Portafolio Arquitectura Quijano Trinidad Alfonso 2021-2022

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QUIJANO TRINIDAD ALFONSO

MUSEO DE CIENCIA E HISTORIA NATURAL DE SANTA CATARINA NUEVO LEÓN

UBICACION: TIPO:

Nuevo León México Tesis

FECHA: 2021

El proyecto Museo de Ciencia e Historia Natural, se localiza en Sin nombre de Col.27, Santa Catarina, Nuevo León. En un predio con una superficie de 70,501.00 m2, el cual cuenta con uso de suelo

SU/4/30, un COS de 70%, un CUS 2.5 y un CAS del 30%. La topografía también muestra que tiene una pendiente del 2% al 10%, por lo cual es sensiblemente plano.

El Museo de Ciencia e Historia Natural, es el reflejo de un diseño orgánico que busca resaltar en cada rincón del proyecto el origen de su concepto. El nautilus, también denominado el fósil viviente. Al tratarse de un museo que tiene como objetivo la promoción de diferentes especies prehistóricas, el proyecto también basa sus elementos en el orden de la naturaleza, como lo es la espiral de Fibonacci, generando así una piel inteligente que permita controlar la incidencia solar y los vientos dominantes dentro del complejo.

CONCEPTUALIZACIÓN

V PLANTA BAJA
PLANTA DE CONJUNTO PLANTA SOTANO

CORTE LONGITUDINAL B-B’

PLANTA NIVEL 02

CORTE TRANSVERSAL A-A’

FACHADA ESTE

FACHADA SUR

PLANTA NIVEL 03

ISOMETRÍA EXPLOTADA

Derivado de la topografía del terreno, presenta un desnivel de 8 metros, el cual permite tener un juego de niveles y plataformas tanto al interior, como en el exterior del edificio. Dando una mayor libertad al usuario de explotar cada una de las salas de exposición que ofrece el museo.

CORTE FUGADO

PROPUESTA DE ESCUELA PARA

ARCHSTORNIMING’S ARCHITECTURE COMPETITION

SENEGAL ELEMENTARY SCHOOL

UBICACION: TIPO: Senegal Africa Concurso

FECHA: 2020

El proyecto se trata de una escuela primaria localizada en Senegal África la cual pretende proveer de espacios adecuados y dignos a la población de niños de esa localidad.

Entre las problemáticas que se presentaron en el proyecto está la captación de agua, así como dotar de espacios dignos y los necesarios para que los niños puedan llevar a cabo sus diferentes actividades, de igual manera que el costo del proyecto no rebase los parámetros dictados por el concurso por lo que se entrego adicional al proyecto arquitectónico una propuesta económica.

Para la resolución de estos problemas se opto por usar materiales de la región como son el adobe creando bloques de 40x40cm, así como techumbres de bambú, materiales de poco mantenimiento y que abundan en la zona. Los sistemas constructivos pretenden ser los mas sencillos para que los mismos pobladores puedan edificar el proyecto si n la necesidad de mano de obra especializada ya que el proyecto pretende ser de bajo costo.

PROGRAMA ARQUITECTONICO:

- 7 Aulas

-Cocina

-Comedor

-Biblioteca

-Sala de maestros

-Administracion c/ Dirección.

-Letrinas Niños-Niñas-Maestrros

-Area de basura y quemado de basura

-Huerto

-Gallinero

-Patio de juegos

Uno de los principales objetivos del proyecto fuve el de poder proporcionar de una zona donde puedan adquirir alimentos sin tener que salir del plantel ya que mucho del alumnado actualmente tenía que recorrer kilómetros hasta su hogar para poder alimentarse y llegar a clases por lo que se opto por implementar de un gallinero y huerto para que puedan obtener de los alimentos necesarios, así como el manejo de estos espacios cuidando la ventilación, orientación.

La captación de agua fue uno de los puntos más importantes del proyecto por lo que se diseñaron muebles de captación de agua así como unos que al mismo tiempo proporcionan un mobiliario para el lavado de manos y comida que se consuma dentro del plantel.

Se diseño una fosa septica para el tratamiento de las aguas negras resultado de las letrinas, sin embargo se pretenden manejar los residuos a traves de un sistema de filtracion que proporcionaria de agua el huerto asi como regresar el agua a los mantos freaticos.

Al mismo tiempo se implemento una cisterna que captaría el agua pluvial del edificio arquitectónico a través de canaletas de bambú y PVC en la parte subterránea se calculo la capacidad y quedo por debajo del nivel cero para que no sea visible en el patio, la tapa del mismo queda sobre el nivel del patio para simular un pozo aludiendo al pozo que se tiene actualmente el cual ya no dota de agua a la actual escuela.

UBICACION: TIPO:

CDMX México Concurso

FECHA: 2021

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Resolver la problemática actual de división espacial que existe entre el Nodo conformado por el Foro Sol y el Palacio de los Deportes, ambos recintos se encuentran divididos por la Av. Circuito Río Churubusco y actualmente no ofrecen las condiciones adecuadas para el tránsito peatonal y de estancia de sus asistentes antes, durante y después de los diversos espectáculos que ofrecen.

DESCRIPCION GENERAL:}

La prioridad del proyecto es el peatón, reduciendo el área vehicular y agrandando la peatonal, dotando esta de distintas actividades como el esparcimiento con mobiliario urbano diseñado para la interacción social, áreas dedicadas a la cultura, a través de jardines escultóricos donde la apreciación de todo tipo de arte es valorada, por ultimo una zona comercial yuxtapuesta a las dos zonas anteriores que convive en armonía sin restar ni invadir el espacio público.

DESCRIPCION DE MI PARTICIPACION:

El proyecto fue realizado por un total de 4 integrantes donde aporte con el diseño del bajo puente del Nodo Urbano así como en el diseño de la escultura, los renders y elementos gráficos presentados en el presente portafolio, y como participación final realice la intervención de una sección aledaña al nodo que pertenece al radio de acción de la intervención, donde se redefinieron algunos aspectos urbanos, como vialidades, dándole prioridad al peatón, creando espacios atractivos así como amenidades, se restructuraron elementos de la fachada sin cambiar su morfología, así como una propuesta de paleta de colores para las mismas, teniendo un resultado más atractivo.

CASA YAUTEPEC

CENTRO DE ARTE INSIDE ART

UBICACION: TIPO: Santa Catarina N.L Universitario México.

FECHA: 2020

El presente proyecto fue una colaboración realizada en mi instancia dentro de la UDEM (Universidad de Monterrey) donde colabore con un compañero de nacionalidad colombiana que se encontró en intercambio también en ese momento.

NIVEL I PLANTA
PLANTA
ALTA
CORTE LONGITUDINAL CORTE TRANSVERSAL
CORTE PERSPECTIVADO

PROPUESTA DE IGLESIA

UBICACION: TIPO:

Ciudad de México Universitario

FECHA: 2018

Proyecto universitario que pretende resolver la problematica de templo de una de las localidades de la CDMX, el cual cuenta con un nivel subterraneo con estacionamiento y area

administrativa, tienda, capilla, sanitarios y demas servicios, dejando en la parte superior el templo por si mismo.

Cabe destacar que los recursos graficos de renderizado fueron hechos en el año 2020 sin embargo los recursos graficos realizados a mano y maqueta volumetrica fueron realizados a mano en 2018.

PROYECTOS DE INGENIERIA Y PROYECTO EJECUTIVO

A continuación, se muestran los aportes de ingeniería que he tenido la oportunidad de elaborar, cabe destacar que no se mostraran cálculos ya que este portafolio pretende ser más visual. Sin embargo, hay que recordar que siempre se elaboran memorias de calculo previos a los planos de ingenierías.

ALBAÑILERIA

PLAFONES

ACABADOS
ESTRUCTURAS

INSTALACIÓN HIDRAULICA

INSTALACIÓN SANITARIA
INSTALACIÓN ELECTRICA
INSTALACIÓN DE GAS
INSTALACIÓN DE AIRE ACONDICIONADO

PROYECTO ALBAÑILERIA

1.- Las cotas rigen al dibujo.

2.- Toda modificación deberá consultarse con el área de proyecto.

3.- Las cotas se verificaran tanto en obra como en proyecto.

4.- Las cotas y niveles estan en metros.

5.- Los niveles y paños fijos deberán checarse en obra.

6.- Es reponsabilidad del contratista darle un uso diferente a la información contenida en este plano.

6 6' 7 COMEDOR SALA RECIBIDOR COCINA COMEDOR SALA RECIBIDOR COCINA 0.15 0.7 1.8 0.70 0.8 0.75 0.15 0.75 0.8 0.88 1.8 0.52 0.15 2.73 0.36 0.92 0.9 0.9 0.92 0.36 2.73 DE EJE A PAÑO EXT. 4.99 DE EJE A PAÑO EXT. 4.99 A B C D E F G H I 0.15 2.47 0.15 2.45 0.15 3.2 0.15 1.67 0.15 0.5 0.2 1.91 0.52 0.68 1.82 3.35 0.95 1.65 0.5 13.5 1 2 3 4 5 1.8 0.15 0.9 1.14 1.12 0.93 0.15 0.51 0.26 1.8 0.15 0.15 0.65 (A EJES) PORTICO ESTACIONAMIENTO 1.44 (DE EJES A FIN DE MURO) 0.4 0.4 1.80 X 1.20 1.80 X 1.20 ADOSADO BAJO ESCALERA Trabe para recibir escalera FRANJA DE AZULEJO H=60CMS. EN MUROS 1.80 X 1.20 1.80 X 1.20 0.3 0.3 0.3 0.6 1 0.4 ESTACIONAMIENTO PROYECCION P.A. 0.30X1.20 0.30X1.20 Pendiente 2cm 1.1 1.82 1.82 0.27 0.15 MURO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 SUBE SUBE ESCALERA ESCALERA 1.1 CISTERNA CAP. 1100 LTS. A' A B B' PLANTA BAJA Esc. 1:75 0.82 0.82 0.90 0.90 RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 CLOSET ALTO CLOSET ALTO RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.75 X 0.30 1.75 X 0.30 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 ESCALERA ESCALERA BAJA BAJA 2.95 2.8 3.35 2.79 2.95 2.55 AZULEJO A H=1.80M 2.0 0.45X0.45 0.45X0.45 PROYECCION BASE PARA TINACO 0.15 0.7 1.2 1.54 0.15 1.17 0.15 1.17 0.15 1.54 1.2 0.7 0.15 1.8 0.93 0.36 0.92 0.9 0.9 0.92 0.36 2.73 10.00 A C D E F G I A' 1.82 0.3 2.95 0.15 3.2 2.87 0.15 0.3 1.53 2.15 0.95 3.35 3.02 PLANTA ALTA Esc. 1:75 0.15 1.2 0.45 0.15 1.2 1.76 0.15 1.76 1.2 0.15 0.45 1.2 0.15 VACIO VACIO VACIO VACIO A' A B B' 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 F' C' H' 6 6' 7 1 2 3 4 5 1' 2' 0.72 0.72 TINACO CAP. 750 LTS. 0.07 SALA COCINA SALA COCINA F.P. 0.52 RECAMARA 2 CL BAÑO TINACO CAP. 750 LTS. Soporte en cruz para tinaco 1.00 0.2 0.2 A E G I 4.90 1.82 3.09 CORTE B-B' Esc. 1:75 1.8 2.15 0.2 0.1 1.8 0.3 0.2 0.65 PENDIENTE 9.9% Soporte en cruz para tinaco COCINA BAÑO PASILLO 11 12 13 PATIO FALSO PLAFON 1 2 3 1' 2' 2.12 0.5 1.65 0.95 0.1 T.V. FRANJA DE AZULEJO H=60CM EN MUROS CORTE A-A' 0.07 0.8 0.1 1.2 0.2 0.1 0.9 1.2 0.2 5.42 FACHADA ESTACIONAMIENTO 0.07 0.9 1.4 0.1 0.9 1.2 0.2 0.6 5.42 FACHADA 6 6' 7 COMEDOR SALA COCINA COMEDOR SALA COCINA 0.15 0.7 1.8 0.70 0.8 0.75 0.15 0.75 0.8 0.88 1.8 0.52 0.15 2.73 0.36 0.92 0.9 0.9 0.92 0.36 2.73 A EJES 4.90 A EJES 4.90 DE EJE A PAÑO EXT. 4.99 DE EJE A PAÑO EXT. 4.99 DE EJE A LIMITE DE TERRENO 5.00 DE EJE A LIMITE DE TERRENO 5.00 A B C D E F G H I 0.15 0.15 2.45 3.2 1.67 0.15 0.5 2.33 1.91 1.82 3.35 0.95 1.65 2.12 13.5 1 2 3 4 5 1.8 0.26 0.51 0.9 1.14 0.15 0.93 0.51 1.8 0.15 0.15 (A EJES) 1.80 X 1.20 Trabe para recibir FRANJA DE 1.80 X 1.20 1.80 X 1.20 0.3 0.3 1 ESTACIONAMIENTO 1.1 1.82 1.82 0.27 0.15 CAPUCHINO 7 8 9 7 8 9 ESCALERA ESCALERA 1.1 CAP. 1100 LTS. A' A B B' PLANTA BAJA Esc. 1:75 0.82 0.82 RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 CLOSET ALTO ALTO RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.75 X 0.30 1.75 X 0.30 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 ESCALERA ESCALERA 2.95 3.35 2.93 2.95 2.93 2.0 DOMO DOMO 0.45X0.45 0.45X0.45 PROYECCION BASE PARA TINACO 1.8 0.93 0.36 0.92 0.9 0.9 0.92 0.36 2.73 A C D E F G I A' 2.95 0.15 0.15 2.87 2.15 3.02 PLANTA ALTA Esc. 1:75 0.15 1.2 0.45 0.15 1.2 1.76 0.15 1.76 1.2 0.15 0.45 1.2 0.15 VACIO VACIO VACIO VACIO A' A B B' 0.82 0.82 0.82 F' C' H' 6' 7 1 2 3 4 1' 2' 0.72 TINACO 0.07 0.1 SALA COCINA SALA COCINA F.P. F.P. 0.9 RECAMARA RECAMARA 2 CL CLOSET BAÑO BAÑO TINACO Soporte en cruz para tinaco 1.00 0.2 0.2 5.00 A E G I 4.90 1.82 3.09 CORTE B-B' Esc. 1:75 1.8 0.1 1.8 0.3 0.2 PENDIENTE 9.9% PENDIENTE 4.77% Soporte en cruz para tinaco PORTICO RECIBIDOR SALA COCINA BAÑO PASILLO RECAMARA ESTACIONAMIENTO 1 2 3 4 6 8 9 10 11 12 13 5 7 PATIO FALSO PLAFON 6 6' 1 2 3 4 5 1' 2' 2.12 0.5 1.65 0.95 3.35 1.82 0.68 0.52 0.1 T.V. FRANJA DE AZULEJO H=60CM EN MUROS CORTE A-A' Esc. 1:75 0.07 0.8 0.1 1.2 0.2 0.9 1.2 0.18 5.42 FACHADA PRINCIPAL ESTACIONAMIENTO ENTRADA ENTRADA 1.8 0.07 0.9 1.4 0.1 0.2 0.6 PATIO FACHADA POSTERIOR RECAMARA 1 RECAMARA 2 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 2.95 2.55 2.93 1.2 0.7 0.15 I Esc. 1:75 0.15 0.45 1.2 0.15 VACIO B' H' PENDIENTE 9.9% PENDIENTE 4.77% Soporte en cruz para tinaco 0.1 T.V. 0.07 0.8 0.1 1.2 0.2 0.1 0.9 1.2 0.18 0.2 5.42 FACHADA PRINCIPAL Esc. 1:75 ESTACIONAMIENTO ENTRADA ENTRADA ESTACIONAMIENTO 1.8 0.07 1.4 0.1 0.6 5.42 JARDIN PATIO FACHADA POSTERIOR Esc. 1:75 B INDICA CAMBIO DE PISO INDICA LINEA DE CORTE INDICA ANCHO DE PUERTA OCÉANO PACÍFICO MÉXICO ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA N GOLFO GUATEMALA VERACRUZ SIMBOLOGÍA NOTAS GENERALES. CDMX LOCALIZACIÓN PARTICULAR LOCALIZACIÓN ESTATAL LOCALIZACIÓN GENERAL EDO. MEXICO CONJUNTO TOPACIO 1ra. CERRADA TOPACIO CER ADA DE TOPACIO DE OP ZAFIRO URQU EZA TURQU FIR 2da cda de Topacio No 17B Conj. Hab la Paz 56509. La paz, Mex.
COMEDOR SALA A EJES 4.90 EJE A PAÑO EXT. 4.99 A LIMITE DE TERRENO 5.00 H I 0.51 1.8 0.15 ESTACIONAMIENTO 1.44 (DE EJES A FIN DE MURO) 0.4 0.4 1.80 X 1.20 1.80 X 1.20 0.3 1.1 B' Esc. 1:75 RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 CLOSET ALTO CLOSET ALTO RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.75 X 0.30 1.75 X 0.30 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 ESCALERA ESCALERA 2.95 2.8 3.35 2.79 2.95 2.55 AZULEJO A H=1.80M 2.0 DOMO DOMO 0.45X0.45 0.45X0.45 PROYECCION BASE PARA TINACO 0.15 0.7 1.2 1.54 0.15 1.17 0.15 1.17 0.15 1.54 1.2 0.7 0.15 1.8 0.93 0.36 0.92 0.9 0.9 0.92 0.36 2.73 A C D E F G I A' 1.82 0.3 2.95 0.15 3.2 0.15 2.87 0.15 0.3 1.53 2.15 0.95 3.35 3.02 PLANTA ALTA Esc. 1:75 0.15 1.2 0.45 0.15 1.2 1.76 0.15 1.76 1.2 0.15 0.45 1.2 0.15 VACIO VACIO VACIO VACIO A' A B B' 0.82 0.82 0.82 0.82 F' C' H' 6 6' 7 1 2 3 4 5 1' 2' 0.72 0.72 SALA COCINA COCINA F.P. 0.52 RECAMARA 2 CL BAÑO TINACO CAP. 750 LTS. E G I Esc. 1:75 1.8 2.15 0.1 1.8 0.3 0.2 0.65 PENDIENTE 9.9% PENDIENTE 4.77% Soporte en cruz para tinaco PORTICO RECIBIDOR SALA COCINA BAÑO PASILLO RECAMARA ESTACIONAMIENTO 1 2 3 4 6 8 9 10 11 12 13 5 7 PATIO FALSO PLAFON A DRENAJE MUNICIPAL 6 6' 1 2 3 4 5 1' 2' 2.12 0.5 1.65 0.95 3.35 1.82 0.68 0.52 0.1 T.V. FRANJA DE AZULEJO H=60CM EN MUROS CORTE A-A' Esc. 1:75 0.8 1.2 0.2 0.1 0.9 1.2 0.18 0.42 0.2 FACHADA PRINCIPAL Esc. 1:75 ESTACIONAMIENTO ENTRADA ENTRADA ESTACIONAMIENTO 1.8 0.07 0.9 0.9 1.2 0.2 0.6 5.42 JARDIN PATIO FACHADA POSTERIOR Esc. 1:75 B INDICA INDICA INDICA INDICA 0.00 0.50 FECHA LOCALIZACIÓN ACOTACIÓN ESCALA Proyecto: Casa Localización: 2da La paz, Mex. METROS DICIEMBRE DE 1:75 1.- Las cotas 2.- Toda modificación proyecto. 3.- Las cotas proyecto. 4.- Las cotas 5.- Los niveles 6.- Es reponsabilidad a la información COMEDOR SALA RECIBIDOR COCINA COMEDOR SALA RECIBIDOR COCINA 0.70 0.8 0.75 0.15 0.75 0.8 0.88 1.8 0.52 0.15 A EJES 4.90 A EJES 4.90 DE EJE A PAÑO EXT. 4.99 DE EJE A PAÑO EXT. 4.99 EJE A LIMITE DE TERRENO 5.00 DE EJE A LIMITE DE TERRENO 5.00 B C D E F G H I 0.15 0.9 1.14 0.93 0.15 0.51 0.26 EJES) PORTICO ESTACIONAMIENTO 1.44 (DE EJES A FIN DE MURO) 0.4 0.4 1.80 X 1.20 MURO CAPUCHINO ADOSADO BAJO ESCALERA Trabe para recibir escalera FRANJA DE AZULEJO H=60CMS. 1.80 X 1.20 1.20 0.3 0.6 1 0.4 PROYECCION P.A. 0.30X1.20 0.30X1.20 Pendiente 2cm 0.27 0.15 CAPUCHINO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 SUBE SUBE ESCALERA ESCALERA CISTERNA CAP. 1100 LTS. A' A B' BAJA Esc. 1:75 0.82 0.82 0.90 0.90 RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 ALTO RECAMARA 1 RECAMARA 2 RECAMARA 3 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.20 X 1.20 1.75 X 0.30 1.75 X 0.30 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 13 12 11 10 5 6 7 8 9 4 ESCALERA ESCALERA BAJA BAJA 2.95 3.35 2.95 2.55 AZULEJO A H=1.80M 2.0 DOMO DOMO PROYECCION BASE PARA TINACO 0.15 0.7 1.2 1.54 0.15 1.17 0.15 1.17 0.15 1.54 1.2 0.7 0.15 1.8 0.93 0.36 0.92 0.9 0.9 0.92 0.36 2.73 A C D E F G I A' 1.82 0.3 0.15 2.95 0.15 3.2 0.15 0.15 0.3 1.53 2.15 3.35 PLANTA ALTA Esc. 1:75 0.15 1.2 0.45 0.15 1.2 1.76 0.15 1.76 1.2 0.15 0.45 1.2 0.15 VACIO VACIO VACIO VACIO A' A B B' 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 F' C' H' 6 6' 7 1 2 3 4 5 1' 2' 0.72 TINACO SALA COCINA SALA COCINA F.P. F.P. 0.52 RECAMARA RECAMARA 2 CL CLOSET BAÑO BAÑO TINACO Soporte en cruz para tinaco 1.00 A E G I CORTE B-B' Esc. 1:75 1.8 0.1 0.3 0.65 PENDIENTE 9.9% PENDIENTE 4.77% Soporte en cruz para tinaco PORTICO RECIBIDOR SALA COCINA BAÑO PASILLO RECAMARA ESTACIONAMIENTO 1 2 3 4 6 8 9 10 11 12 13 5 7 PATIO A DRENAJE MUNICIPAL 6 6' 1 2 3 4 5 1' 2' 2.12 0.5 1.65 0.95 3.35 1.82 0.68 0.52 0.1 T.V. AZULEJO H=60CM EN MUROS CORTE A-A' Esc. 1:75 0.07 0.8 0.1 1.2 0.2 0.1 0.9 0.42 0.2 5.42 FACHADA PRINCIPAL Esc. 1:75 ESTACIONAMIENTO ENTRADA ENTRADA ESTACIONAMIENTO 0.9 0.1 0.9 0.6 JARDIN PATIO FACHADA POSTERIOR Esc. 1:75
BIM ESTRUCTURA
BIM MEP

RESULTADOS DEL CURSO DE RENDERIZADO EN SKETCHUP + VRAY IMPARTIDO POR MI PERSONA

EDICION EDITORIAL

Durante los ultimos semestres de la carrera tuve participación en la revista de la facultad ARQUITECA donde colabore con la ilustracion y diseño de diferentes articulos y entrevistas, a continuacion muestro mi colaboracion en el diseño de una entrevista.

ANEXOS

A CONTINUACIÓN SE MUESTRAN ALGUNAS OTRAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS CON LAS QUE CUENTO REPRESENTADAS A TRAVES DE ALGUNAS IMAGENES Y FOTOGRAFIAS.

ILUSTRACIONES

MODELADO TRIDIMENSIONAL

EXPRESIÓN GRAFICA ARQUITECTONICA

EXPRESIÓN GRAFICA ARTISTICA

Portafolio: La presente es una compilación de mi trayectoria por la arquitectura y las artes, en esta muestro mi proceso de aprendizaje en el mundo de la arquitectura y artes afines a esta, estos trabajos expresan todas las enseñanzas de aquellas personas que han influido en mi crecimiento profesional, de igual manera de todo el esfuerzo para conseguir las competencias mostradas en dicho portafolio. Este ejemplar tiene la intención de sintetizar buena parte de mi formación personal, de estudiante y reflejar el trabajo desarrollado durante los últimos años de la carrera, concursos fuera de las aulas y disciplinas afines de gusto personal como son las artes plásticas.A través de croquis, fotografías, renders, esquemas, planos muestro parte del resultado obtenido por mi camino en el mundo de la arquitectura e ingeniera. El portafolio contiene una buena parte de proyectos desarrollados durante mi formación académica, un concurso desarrollado fuera de la universidad, trabajos de ilustración llevados fuera de la universidad, diseño editorial, así como algunos dibujos como herramientas de expresión grafica arquitectónica y artística. Las paginas presentes en este compendio son una muestra de quien soy y el trabajo que desempeño actualmente.

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