Columna del Tim Scott

SUPERINTENDENTE DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE DALTON, GA

La Asistencia A La Escuela Es Un Factor Clave En El Xito De Los Estudiantes

Cada día que un estudiante se ausenta de la escuela es una oportunidad perdida de aprender. Los estudiantes que faltan a la escuela no solo pierden instrucción importante, sino que también pierden la capacidad de interactuar con su maestro y sus compañeros, hacer preguntas, obtener respuestas aclaratorias y trabajar en colaboración con otros. De hecho, el ausentismo irregular en sexto grado puede predecir mejor si un estudiante abandonará la escuela antes de graduarse que los resultados de las pruebas, según el Departamento de Educación de EE. UU.

El ausentismo crónico se define como faltar al menos 15 días a la escuela en un año. Sin embargo, los datos indican que faltar más de cinco días a la escuela cada año, independientemente de la causa, afecta el desempeño académico de los estudiantes y comienza a moldear las actitudes hacia la escuela. Si bien el ausentismo está más generalizado en la escuela intermedia y secundaria, todavía afecta a muchos estudiantes de primaria. Estos patrones deficientes de asistencia pueden afectar significativamente los puntajes de las pruebas estandarizadas y establecer hábitos que se trasladan a la escuela intermedia y secundaria.

Hacer que la asistencia a la escuela sea una prioridad para su hijo es fundamental.

Los estudiantes que pierden menos días se convierten en mejores lectores. El éxito académico de un niño aumenta y, por lo general, disfruta más de la escuela cuando asiste con regularidad. La buena asistencia mejora las posibilidades de que su hijo se gradúe con éxito de la escuela secundaria y obtenga un diploma.

¿Cómo pueden los padres desarrollar el hábito de la buena asistencia con sus hijos? Es importante tener una rutina regular para acostarse y para la mañana. Asegúrese de preparar la ropa y empacar las mochilas la noche anterior. Mantener una rutina cada noche escolar y por la mañana ayudará a los estudiantes a estar mejor preparados y reducirá los retrasos inesperados. Desarrolle un plan de respaldo si surge algo en la mañana. Tenga un miembro de la familia, un vecino u otro padre al que pueda llamar en caso de que necesite un refuerzo para llevar a su hijo a la escuela.

Evite las citas médicas y dentales y los viajes prolongados cuando la escuela está en sesión. Trate de programar vacaciones familiares extendidas durante el verano o las vacaciones de invierno de dos semanas.

Los estudiantes que están realmente enfermos no deben venir a la escuela. A veces, las quejas de dolor de estómago pueden ser signos de ansiedad. Si su hijo está ansioso por la escuela, hable con el maestro, el consejero escolar o el trabajador social de la escuela de su hijo para obtener consejos sobre cómo hacer que se sienta cómodo y entusiasmado con el aprendizaje.

Puede haber muchas razones por las cuales los estudiantes faltan a la escuela y deben documentarse con una nota de los padres. Si las ausencias de un estudiante parecen ser un problema, la escuela puede enviar una carta a los padres notificándoles la situación. Si un estudiante falta siete días sin justificación o tiene un total de 10 ausencias, la escuela puede pedirle a los padres que asistan a una reunión del Equipo de Revisión de Asistencia que involucra al maestro, al administrador de la escuela y al trabajador social de la escuela. Si continúan las ausencias injustificadas, la familia puede ser remitida al Equipo de Tratamiento de Ausentismo Escolar compuesto por agencias comunitarias, incluido el Departamento de Servicios para la Familia y los Niños (DFCS), el corte juvenil, el Departamento de Salud, etc. Si las ausencias injustificadas continúan, el trabajador social de la escuela puede remitir a la familia al corte juvenil o al DFCS por violar la Ley de Asistencia Escolar Obligatoria de Georgia (20.2.690). Este proceso se complementa con numerosas llamadas telefónicas y visitas domiciliarias de trabajadores sociales escolares que quieren hacer todo lo posible para eliminar las barreras que están causando que un niño falte a la escuela.

La asistencia a la escuela no solo ayuda al estudiante a crecer académicamente, sino que también lo ayuda a desarrollar habilidades sociales, responsabilidad y perseverancia, todas las habilidades que los estudiantes necesitarán cuando se gradúen y entren a la universidad o al trabajo. Los padres deben hacer de la asistencia regular a la escuela una prioridad. No solo los ayudará a lograr mejores resultados académicos, sino que los preparará para un futuro mejor.

Viene de la portada - Los participantes se comprometieron a crear 12 podcasts para cada mes de este año 2023 y al final se le otorgará el reconocimiento al participante con más seguidores en su lista de podcasts de este desafío.

El evento tuvo lugar en el centro comunitario Mack Gastón de la ciudad y comenzó alrededor de las 5 de la tarde, acudieron estudiantes de las diferentes escuelas como Dalton Junior High, The Dalton Academy y estudiantes de colegio.

Entre otros participantes a este desafío se encontraron maestros como Julie Triplett y Julia

Cagle de Dalton Junior High School, así como también Jennifer Barmore de la escuela elemental Brookwood, también contaron con la asistencia de representantes de PBS Chattanooga y Spotify.

Además líderes de la ciudad tomaron la decisión de apoyar este proyecto y unirse al desafío entre ellos Lyndsey Bethel, Mayelli Meza artista local y el señor Carlos Ramírez empresario local de Block 79.

Después de una breve presentación por parte de la maestra Amanda Triplett y el reconocimiento de Lauren Holverson de DIA como presidente de este proyecto se dio tiempo a los participantes para introducirse y hablar un poco de sus planes para esta serie de podcasts.

Entre algunos de ellos se destacaron ideas como temas de taboo en la sociedad que afectan a los adolescentes, sistemas rotos en nuestra sociedad que no funcionan pero de alguna forma seguimos usando, violencia doméstica, herencia y cultura hispana entre otros.

El señor Carlos Ramírez en especial mencionó acerca de la presencia hispana en la ciudad de Dalton y cómo poder ayudarse unos a otros para crecer, en palabras para La Voz comentó lo importante que es que la comunidad hispana en Dalton pueda tener no sólo voz sino conocimiento y las herramientas necesarias para sobresalir y ser exitosos, tema que usará para su serie de podcast de este desafío.

Después de las presentaciones la familia Ávila del restaurante Gondolier muy amables sirvieron una deliciosa cena para todos los presentes, siendo uno de los patrocinadores de este proyecto en conjunto con Dalton Print Shop, 4-H de Whitfield County, Brandon Cawood y Bobbi Jo Brooks Photography.

Mucha suerte a todos los participantes de este desafío, esperamos escuchar sus podcasts que seguramente serán de mucho interés para la comunidad.