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ESTADOPLURINACIONALDEBOLIVIA MINISTERIODEEDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

DIPLOMADOENEDUCACIÓNECONÓMICAYMATEMÁTICAFINANCIERA

MODULO1:INTRODUCCIÓNALAECONOMÍAYSISTEMAFINANCIEROENBOLIVIAG7

PARTICIPANTE:ALBERTOQUISPEARGOLLO

DOCENTELICARIELBERNARDOIBAÑEZCHOQUE

LAPAZ-BOLIVIA 2023

¿QUÉESLAECONOMÍA?

La Economía comprende el estudio de la actividad humana dirigida a la producción y distribución de bienes y servicios que tienen como objetivo o propósito satisfacer necesidades humanas.

SECTORESDELAECONOMIA

La ganadería, la agricultura, el sector pecuario, la silvicultura o explotación forestal y el minero.

Se basa en la producción de bienes, o la transformación de los mismos, que pueden ser de origen vegetal, animal o mineral (llamados materias primas), los cuales, mediante un proceso industrial, dan como resultado, un producto nuevo.

Se refiere a todas las actividades, que no producen mercancías o bienes tangibles, pero que son necesarias para el normal funcionamiento de la economía.

BIENES DE CAPITAL, DE CONSUMO E INTERMEDIOS

BIENES DE CAPITAL

Son parte de la acumulación de capital de la empresa, pasando de un periodo económico a otro.

LOS BIENES DE CONSUMO

Son mercancías (productos), que se adquieren en el mercado a un determinado precio, con el objetivo de satisfacer una necesidad.

BIENES INTERMEDIOS.

Un bien intermedio es un objeto que se utiliza para elaborar un producto final que luego será comercializado.

Papel del Estado en la economía

El Gobierno es el encargado de velar por el respeto de las reglas de juego de la economía.

EL FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMÍA

¿

QUÉ ES EL MERCADO?

Un mercado es la posibilidad de actuar y relacionarse en el mismo con los demandantes y oferentes para realizar las transacciones. Demandantes y oferentes tienen diferentes motivaciones e intereses, aunque pueden llegar a acuerdos.

¿QUÉESELSISTEMAFINANCIERO?

Es el conjunto de entidades financieras autorizadas por la Autoridad de Control y Supervisión del Sistema Financiero – ASFI, que cumple el rol de intermediarios financieros entre la oferta y la demanda de recursos monetarios.

¿QUÉESELAUTORIDADDESUPERVISIÓNDELSISTEMA FINANCIERO?

ASFI es una institución de derecho público y de duración indefinida, con personalidad jurídica, patrimonio propio y autonomía de gestión administrativa, financiera, legal y técnica, con jurisdicción, competencia y estructura de alcance nacional, bajo tuición del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas y sujeta a control social.

¿QUÉSONLASENTIDADESDEINTERMEDIACIÓN FINANCIERA?

Persona jurídica radicada en el país, autorizada por la Autoridad de Supervisión del Sistema Financiero - ASFI, cuyo objeto social es la intermediación financiera y la prestación de Servicios Financieros Complementarios.

¿QUÉSIGNIFICAQUEUNAENTIDADESTÉ

SUPERVISADAPORASFI?

Una entidad financiera supervisada es aquella que después de haber cumplido con todos los requisitos exigidos por la Ley de Bancos y Entidades Financieras, obtiene la licencia de funcionamiento otorgada por ASFI, de acuerdo a la normativa legal vigente.

¿QUÉTIPODEOPERACIONESPUEDEREALIZARUNA

ENTIDADDEINTERMEDIACIÓN FINANCIERA?

1OPERACIONESPASIVAS .

2.OPERACIONESACTIVAS

3.OPERACIONESCONTINGENTES

4.3OPERACIONESDEADMINISTRACIÓN

¿CUÁLESELOBJETIVODELABANCA PYME?

Los bancos PYME tendrán como objetivo la prestación de servicios financieros especializados en el sector de las pequeñas y medianas empresas, sin restricción para la prestación de los mismos también a la microempresa.

¿QUÉ SE ENTIENDE POR ECONOMÍA FAMILIAR?

Laeconomíafamiliartieneporobjetouna adecuadagestióndelosingresosylosgastos delnúcleofamiliarhaciendounacorrecta distribuciónensusnecesidadesmateriales, atendiendoaspectosfundamentalesdesu desarrollo,comolaalimentación,laropaola vivienda.

¿Qué es el presupuesto familiar?

Saber en qué se gasta el dinero. Priorizar los gastos.

Reducir las deudas.

Incrementar los ahorros.

Evitar discusiones de pareja.

Acumular un fondo para emergencias.

¿CÓMOHACERUNPRESUPUESTO?

Vivir dentro de nuestras posibilidades.

Llevar un seguimiento y control de nuestros ingresos y gastos.

INGRESOSDELOSHOGARES

Ladisminucióndeingresos,elaumento deltrabajoporcuentapropiajuntoal accesoalasaludoalaeducacióna distanciasonalgunosdelosaspectos analizadosenunestudiodelCentrode

EstudiosparaelDesarrolloLaboraly Agrario(Cedla)sobreelimpactodela pandemiaenBoliviaen2021.

¿CÓMOHACERUNPRESUPUESTO?

PARAELABORARUN PARAELABORARUN PARAELABORARUN

PRESUPUESTOMENSUALSIGUE PRESUPUESTOMENSUALSIGUE PRESUPUESTOMENSUALSIGUE

LOSSIGUIENTESPASOS: LOSSIGUIENTESPASOS: LOSSIGUIENTESPASOS:

IIDENTIFICARLOSINGRESOS IDENTIFICARLOSINGRESOS DENTIFICARLOSINGRESOS

IIngresos.Enlaprimera Ingresos.Enlaprimera ngresos.Enlaprimera

columnadetupresupuesto columnadetupresupuesto columnadetupresupuesto

mensual,indicatusingresos mensual,indicatusingresos

IIDENTIFICARLOSGASTOS IDENTIFICARLOSGASTOS DENTIFICARLOSGASTOS

Gastos.Enlasegundacolumna Gastos.Enlasegundacolumna Gastos.Enlasegundacolumna

rregistratodoslosgastos registratodoslosgastos egistratodoslosgastos

ffamiliaresdiferenciándolos familiaresdiferenciándolos amiliaresdiferenciándolos

Gastosobligatorios.Sonlos Gastosobligatorios.Sonlos Gastosobligatorios.Sonlos

gastosquenopodemosdejar gastosquenopodemosdejar gastosquenopodemosdejar

depagar. depagar. depagar.

¿QUÉ SON LAS TIC Y PARA QUÉ SIRVEN?

La tecnología hace referencia a las herramientas que son fáciles de usar para la administración e intercambio de la información, desde un principio era utilizada para el desarrollo, ahora es empleada para la resolución de problemas o hacer más fácil las actividadesdiariasyadaptarseasuentorno.Si teinteresaestetema,conocequésonlasTICy paraquésirven.

¿Qué son las TIC?

¿QUÉESLAGAMIFICACIÓN?

LA GAMIFICACIÓN (O LUDIFICACIÓN) ES “LA

APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE DISEÑO DE JUEGOSENCONTEXTOSNOLÚDICOS”(ROBSONET AL., 2015), AUNQUE ESTA NO ES LA ÚNICA DEFINICIÓNQUESEENCUENTRA.

LARELACIÓNDELAGAMIFICACIÓNCONLA EDUCACIÓNFINANCIERA

Gamificación para la educación financiera: creando resiliencia por medio del juego. En un mundo cambianteconeconomíascadavezmás inciertas, los jóvenes exploran y buscan alternativas financieras de distinto tipo, usan billeteras digitales y se interesan porlascriptomonedas.

BIBLIOGRAFÍAS

TEXTOACADÉMICO(SEMANA1)

TEXTOACADÉMICO(SEMANA2)

TEXTOACADÉMICO(SEMANA3)

TEXTOACADÉMICO(SEMANA4)

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