PUESTO EN VALOR DEL CENTRO CULTURAL DE LA REPÚBLICA Y MUSEO DEL CABILDO
1
Estudiantes
Universidad Americana Facultad de Comunicación, Arte y Ciencias de la Tecnología. Taller de Arquitectura VII
Docente Titular Espínola
MSc. Arq. Marcial Barreto
Docente Auxiliar
Arq. Andrea Del Puerto
• • • • •
Analía Cáceres Dalila Espínola Erika Escobar Ariel Sosa Aldo León
Grupo N° 4 Turno Noche Periodo 2022.1
ÍNDICE 1.
2.
3.
4.
Investigación 1.1 Arquitectura Sustentable 1.2 Certificación LEED 1.3 Materiales Sustentables 1.4 Patrimonio Cultural 1.5 Pueblos Originarios Identificar 2.1 Cabildo 2.2 Centro Cultural 2.3 Centro Cultural de la República El Cabildo – CCR Analizar 3.1 La Ciudad 3.2 Estudios Preliminares – Modelo K. Lynch 3.3 Reglamentaciones Proponer – Prediseño 4.1 Análisis de la información (FODA) 4.2 Definición del Usuario 4.3 Cuantificación de la demanda 4.4 Programa Arquitectónico 4.5 Agrupación y zonificación de espacios 4.6 Eje, composición y trama 4.7 Relación de espacio 4.8 Emplazamiento 4.9 Partido Arquitectónico – Memoria 4.10 Sustentable
5. Representación Gráfica L1:Plano de ubicación L2: Plano de implantación L3: Plantas L4: Plantas Detalladas L5: Fachada L6: Corte longitudinal L7: Corte transversal L8: Perspectiva interior L9: Perspectiva exterior L10: Plano de estructura L11: Detalle constructivo L12: Plano especial (Paneles solares) 6.
Referencias
1. INVESTIGACIÓN
1.1 Arquitectura Sustentable
Definición La arquitectura sustentable, surge como un modo de concebir el diseño arquitectó- nico de manera sostenible, buscando minimizar el impacto ambiental de los edifi- cios sobre el medio ambiente y la comunidad. La arquitectura y el diseño sustentable se preocupan por los modos de producción de los materiales que utiliza, de donde provienen, su reciclado, si implica un costo ecológico, su transporte, etc. La arquitectura sustentable trata de reducir el consumo energético, o sea reducir al máximo la huella ecológica de la edificación. Cuando se diseñan sistemas pasivos de energía se reduce el consumo de energía eléctrica. Esta es una de las claves de la sustentabilidad. Los aparatos que generan problemas o daños al medio ambiente se suprimen o se reducen al máximo. La arquitectura fue sostenible por siglos, antes de la industriali- zación y el auge y crecimiento de las ciudades. Los proyectos arquitectónicos sustentables deben generar orgullo en las comunida- des donde residen y articular lo social en el proyecto, que también está emparenta- do con lo sustentable. La sustentabilidad tiene que ver con un nuevo hombre que construye una nueva forma de vivir y de actuar en el mundo. Pensando tanto en el presente como en el futuro y el legado del diseño para las próximas generaciones.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa
Prof. Marcial Barreto
5
Tipos de Arquitectura Sustentable
Arquitectura biomimética. Este método de arquitectura se inspira en la naturaleza y busca imitar el funcionamiento de los sistemas vivos. La inspiración puede llegar de los mismos animales, de los refugios que construyen, los bosques o el entorno propio donde se vaya a construir. Imitar la naturaleza tiene sus ventajas, la principal es que aumenta la eficiencia energética. Además, la construcción se relaciona mejor con su entorno. Arquitectura bioclimática. Las construcciones bioclimáticas buscan aprovechar al máximo las condiciones climáticas del lugar donde están ubicadas para generar confort interior. Un ejemplo simple es la orientación de la casa que influye en la cantidad de sol que entra en el verano y en el invierno. Pero en la arquitectura bioclimática no se busca aprovechar solo la luz del sol. Sino también el viento, la lluvia y la vegetación que se encuentran en el lugar. Aquí juegan un papel importante la ubicación, orientación y forma de la construcción, entre otros factores. Bioconstrucción. Este método busca integrar la vivienda lo máximo posible con su entorno. Hay quienes lo llaman soste- nibilidad radical y lo entienden como un tipo de construcción que no se puede generalizar. Aunque parezca un concepto muy novedoso, pero se puede decir que es el más tradicional. Se caracte- riza por el uso de materiales naturales, lo menos procesados posible y que su obtención sea también amigable con el ambiente. Por ejemplo, barro, corcho, fibra de madera, lana, entre otros. Además, se toma en cuenta el aspecto económico. Este tipo de construcción es bastante accesible debido a los materiales que se utilizan. Estos mismos, junto al diseño y las técnicas que se emplean también permiten que sean edificaciones muy saludables, que generan pocos contaminantes. Por tanto, tienen pocos o ningún efecto tóxico en sus habitantes.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa
Prof. Marcial Barreto
6
Puntos Estratégicos Ambiental Respetar el entorno, conocer el clima donde se asentara el proyecto, utilizar mate- riales con fácil reciclado sin productos peligrosos o contaminantes favoreciendo el ahorro de materias primas y energía, diseñar de una forma austera y simple utilizan- do menos recursos naturales, utilizar materiales locales, utilizar energías renovables y circuitos cerrados de aguas y residuos reduciendo las emisiones al entorno, optar por proveedores con certificados ambientales con bajo impacto ambiental y reducir los residuos en todo el proceso de construcción. Social Utilizar materiales locales, seguir programas de higiene y seguridad en la obra, instruir al personal con cursos sobre la política ambiental de la empresa y sobra durabilidad de las herramientas y elementos de trabajo y seguridad, elegir los químicos utilizados en la limpieza y los compuestos orgánicos volátiles, para que no provoquen enfermedades respiratorias, promover la reutilización y reciclaje de materiales tanto en obra como en oficina y ofreciendo información a los usuarios las buenas costumbres ambientalmente recomendables, garantizar un seguro laboral. Económico Reutilizar y reciclar materiales para varias obras, teniendo la menor cantidad de desperdicios, utilizar sistemas prefabricados, producir en serie, utilizar materiales durables con escaso mantenimiento, ser eficientes con la elección y combinación de materiales para un ahorro energético, utilizar tecnologías renovables que com- pensaran a la larga, diseñar el proyecto de manera que no queden superficies sin utilizar que generarán gastos inútiles, utilizar estrategias adecuadas que nos consi- gan ahorro energético, utilizar proveedores, receptores y productores que se ocupen de los residuos y por último obtener una Certificación Ambiental, teniendo una publicidad buena y de calidad en el mercado.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
7
Ejemplo en Paraguay EDIFICIO PLAZA REAL - PARAGUAY Plaza Real se distingue por ser el primer edificio de departamentos inteligente del país, al ser el único que incluye genuinamente la gama completa de servicios de “domótica” que causan furor y asombro en las mayores capitales del mundo y que en pocos años serán esenciales en todo proyecto edilicio. La domótica le permitirá gestionar su hogar: desde el apagado y encendido de las luces, hasta la temperatura de los acondicionadores de aire, y la apertura o cierre de cortinas, todo esto desde su celular, computadora, o cualquier dispositivo con Internet. Además, podrá establecer escenas personalizadas, como por ejemplo “ambiente romántico” o “ambiente fiesta”, y calendarizar eventos a futuro, como por ejemplo, “apagar todas las luces a las 12.” Igualmente podrá usar su dispositivo móvil para ver las cámaras del edificio, abrir el portón vehicular y la puerta principal y extender la funcionalidad inteligente a gusto. El Edificio Plaza Real ha sido diseñado con una filosofía muy clara en mente: AMPLITUD, LIBERTAD Y ELEGANCIA. Cada departamento tipo goza de 251 m2 propios que incluye 2 cocheras. Distribuido inteligentemente en un área social al frente, y atrás un área íntima, cada área cuenta con su propia puerta de ingreso. La calidad viste al departamento con pisos de porcelanato pulido Portobello Galileu de alta gama, piso y paredes de baño también de Portobello, impresionantes aberturas de aluminio de la línea Gold, aberturas de madera de reforestación proveídas por La Suiza, y herrajes alemanes. Una importante puerta invita a los visitantes a descubrir el área social, que asombra de inmediato con la sala, perfectamente integrada con el comedor, y un generoso balcón, más un baño social. El edificio sigue la nueva tendencia “verde” y “ecológica” de ahorrar recursos y no contami- nar el medioambiente, que pronto será una norma. Los calefones solares tienen un ahorro del 80% de energía eléctrica. Las luces LED ahorran hasta un 80% de energía eléctrica. Los acondicionadores de aire usan gas ecológico. Las cocinas no usan gas, son a inducción. No hace falta encender las luces de día. Los grandes ventanales y la orientación Noreste permiten total luminosidad natural durante el día, y una refrescante corriente de aire.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
8
1.2 Certificación LEED Energía y atmósfera. Esta categoría promueve el uso de una amplia variedad de estrategias energéticas que van desde el Commissioning,medición y verificación, monitoreo y control así como elementos de diseño y construcción enfocados a la disminución del consumo energético. Uso de iluminación natural, fuentes de energía renovable y limpia ya sea generada en el sitio o fuera del sitio. Además reconoce el manejo apropiado de refrigerantes y otras sustancias con potencial de efecto invernadero o daño a la capa de ozono. La Certificación LEED es un reconocimiento internacionalmente conocido y validado, de que el Proyecto ha alcanzado un alto nivel de Sustentabilidad, y que cumple todas las exigencias internacionales en cuanto a manejo y ubicación del sitio del proyecto, utilización del lote, eficiencia energética, materiales utilizados, eficiencia en agua y calidad ambiental interior. La Certificación LEED (Líder en Eficiencia Energética y Diseño Sostenible) es otorgada por el USGBC (United States Green Building Council). Este reconocimiento asegura que el edificio es realmente sustentable, otorgando al propietario una validación internacionalmente reconocida que además de acortar el tiempo de retorno de la inversión, disminuir costos operativos y mejorar la calidad del ambiente, aumenta el valor de la propiedad en relación a aquellos edificios sin certificación.
¿Cómo funciona la Certificación LEED? Es un sistema basado en puntos; los proyectos acumulan un puntaje al satisfacer criterios específicos (prerrequisitos y créditos) dentro de cinco áreas principales: Sitio sustentable. La elección del sitio y la gestión del mismo durante la construcción son consideraciones importantes para la sustentabilidad de un proyecto. Como parte de este tema, LEED desalienta el desarrollo en zonas que se encuentran en sus condiciones naturales; busca minimizar el impacto de los edificios en los ecosistemas y cuencas; promueve los proyectos de paisaje con especies nativas y adaptadas a la región; premia las opciones de transporte público, el control de escorrentía de aguas pluviales así como los esfuerzos por reducir la erosión del suelo, la contaminación lumínica y el efecto de isla de calor.
Materiales y recursos. Tanto durante su construcción como en operación los edificios generan una gran cantidad de residuos y demandan una gran cantidad de materiales y recursos naturales. Esta categoría fomenta la selección de 7 productos y materiales producidos, cosechados, fabricados y transportados de forma sustentable. A su vez premia la reducción de residuos así como el reúso y reciclaje. Calidad ambiental en interiores. Debido a que pasamos gran parte de nuestro tiempo en el interior de edificios y a que la calidad del aire en el interior de ellos puede ser muy pobre, LEED alienta la implementación de estrategias que mejoran la calidad del aire así como el acceso a iluminación natural, vistas al exterior y mejoras en la acústica. El objetivo es crear espacios confortables y saludables que permitan ser más productivos a sus habitantes.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
9
Ejemplos de Certificación LEED en Paraguay Estado: En proceso de certificación, Nivel certificado bajo la versión v4. D uración: Del año 2.019 al 2020. Ubicación: Facundo Machaín y R.I. 6 Corrales, ciudad de Asunción, Paraguay. Superficie: 9.018 m2. Responsabilidad: Asesoría LEED y Simulación energética. Edificio Mercado Gourmet Casa Rica. Primer proyecto del tipo Retail en camino de obtención de la certificación LEED en el país, y así también primer proyecto en aplicar esta certificación bajo la versión v.4. Asesoría en Certificación LEED en las etapas de Proyecto y Obra. Certificación LEED CERTIFICADO New Construction v.4
Estado: Certificado, Nivel Silver bajo la versión v2.2. D uración: Del año 2.008 al 2.010 Ubicación: Avda. Mariscal López y Gral. Torreani Viera, ciudad de Asunción, Paraguay. Superficie: 8.000 m2 Responsabilidad: Asesoría LEED
Edificio BBVA, casa central del Banco. Asesoría en Certificación LEED en las etapas de Proyecto, Obra y Puesta en marcha. Certificación LEED SILVER New Construction v2.2. Primer proyecto con certificación LEED en el Paraguay, y el único con certificación obtenida bajo la versión v2.2.
Estado: Certificado, Nivel Gold bajo la versión v3. D uración: Del año 2.016 al 2.018. Ubicación: Avda. Gral. Santos casi España, ciudad de Asunción, Paraguay. Superficie: 1.400 m2. Responsabilidad: Asesoría LEED y Simulación energética. Edificio Delegación de la Unión Europea Paraguay. Edificio del tipo gubernamental. Asesoría en Certificación LEED en las etapas de Proyecto, Obra y Puesta en marcha, desarrollado entre los años 2.016 y 2.018. Certificación LEED GOLD New Construction v.3. Primer edificio gubernamental en obtener la certificación LEED GOLD en el Paraguay. También es el primer y único edificio gubernamental que cuenta con esta certificación
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
10
1.3 Materiales Sustentables
La producción de materiales tradicionales de construcción liberan grandes cantidades de gases de efecto invernadero a la atmósfera, el ciclo de extraer, procesar, fabricar, usar, demoler y tirar contribuye a la contaminación ambiental y al cambio climático. La Arquitectura Sustentable promueve el uso de materiales renovables y que no tienen impacto negativo en el medio ambiente, incorporan nuevas tecnologías y técnicas. El uso de materiales sustentables y reciclados reduce los tiempos de trabajo, el transporte y el combustible asociado a emisiones de gases y congestión vial, se minimiza el desperdi- cio y tienen mayor rendimiento en diseño y construcción. Características de los materiales sustentables: - No generan impacto negativo en el medio ambiente. Son fácilmente reciclables o reutilizables. - Apuestan por un mejor rendimiento que los materiales convencionales. Tienen una larga durabilidad. - Están asociados a un mejor aprovechamiento de recursos o a un proceso de fabricación controlado. Ejemplos de materiales sustentables: - Paja. - Piedra. -Tierra apisonada, arcilla y adobe Ladrillo ecológico. - Pinturas ecológicas. Bambú, cañas o cáñamo
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
11
Materiales Sustentables
Ladrillo ecológico. El Polietileno Tereftalato es un tipo de plástico comúnmente utilizado en envases y botellas de gaseosa, agua, entre otros. Otra innovación en el mundo de los materiales de construcción sustentables son los ladrillos elaborados con PET. Los ladrillos tienen una forma similar a los ladrillos tradicionales; pero al utilizar como material prima PET, disminuyen el uso de aditivos como el cemento que contiene una gran cantidad de sustancias químicas nocivas. Respecto a su resistencia; los ladrillos de PET tienen alta resistencia y absorción por lo que cumplen con la normativa establecida en la industria de la construcción. Pintura ecológica. Las pinturas ecológicas están hechas de pigmentos naturales extraídos de materias primas naturales como cortezas, plantas,minerales o incluso cera de abeja. Estás pinturas no contienen sustancias dañinas para el medio ambiente y crean una capa porosa que funciona para que transpiren las paredes, evitando que se agrieten. Las pinturas de cal y silicato además de ofrecer resistencia a los rayos UV; son altamente alcalinas, por lo que se le atribuyen propiedades antibacterianas, desinfectantes y fungicidas. Doble Vidriado Hermético. El Doble Vidriado Hermético (DVH), son paneles compuestos por dos hojas de vidrio selladas herméticamente por una cinta termoplástico,existiendo entre ambas capas una cámara de aire deshidratado que brinda mayor aislamiento acústico y térmico en comparación a un vidrio monolítico. El primer concepto importante es que el DVH es, en definitiva, una cámara de aire encerrada entre dos vidrios. Las propiedades de aislación térmica y acústica estarán determinadas por las características de la cámara y del tipo de vidrios elegidos. Para conformar la cámara de aire se utiliza un perfil metálico perimetral, llamado separador. El ancho de este separador determinará el ancho de la cámara de aire. A su vez, el ancho de la cámara de aire está íntimamente ligado a las propiedades térmicas del DVH y es muy importante saber elegir el ancho adecuado según sean las prestaciones térmicas que se deseen.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
12
1.4 Patrimonio Cultural
Panteón Nacional de los Héroes El Panteón Nacional de los Héroes y Oratorio de la Virgen Nuestra Señora Santa M aría de la Asunción es un ícono de la capital para- guaya que está ubicado en pleno microcen- tro de la ciudad de Asunción, en la esquina de las calles Palma y Chile. Nuestra Señora Santa María de la Asunción, es Patrona del Paraguay y Mariscala de sus Ejércitos. Esta verdadera joya arquitectónica de un inmenso valor artístico y cultural, fue declarada Patrimonio histórico Nacional y selec- cionada como uno de los Siete Tesoros del Patrimonio Cultural Material de Asunción, por la Organización Capital Americana de la Cultura en el año 2009
Las obras de Ravizza están lejos de ser piedras, cemento y arena muertos. Sus gruesas paredes, sus imponentes pilares, sus gran- des estructuras de hierros, sus cúpulas celestiales retuvieron los ecos de incontables guerras fratricidas, de babilónicas corrupciones públicas, de ingobernables manifestaciones populares. Atrapados dentro y entre sus construcciones, esos ecos siguen hablándonos de historias del Paraguay.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
13
1.4 Patrimonio Cultural
Diseñado por el arquitecto italiano Alejandro Ravizza su construcción que se inició en 1863, se estancó por la Guerra de la triple alianza y recién se culminó en 1936 y por decreto presidencial fue designado como Panteón Nacional de los Héroes en ese mismo año. Patria, reposan ahí los restos mortales de héroes de la historia paraguaya como el M ariscal Francisco Solano López. La inscripción en lengua latina que se encuentra en la parte frontal del panteón, “Fides et Patria” significa“Fe y Patria”.
Las personas cuyos restos descansan en el Panteón son: El M cal.Francisco Solano López. El soldado desconocido de la Batalla de Boquerón. Carlos Antonio López. Primer presidente constitucional. El Gral.José "Eduvigis" Díaz Vera. José Félix Estigarribia Bernardino Caballero. Antonio Tomás Yegros. Las de los niños mártires del campo de batalla de Acosta Ñú. Eusebio Ayala. Elígio Ayala. Emiliano R. Fernández.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
14
1.5 Pueblos Originarios “Desde los más antiguos tiempos el territorio actual de Paraguay ha sido habitado por etnias que forman dos grupos notablemente diferentes, que sólo la construcción de una nación moderna ha unido dentro de sus fronteras. Los dos grupos se identifican al mismo tiempo con dos sistemas ecológicos profundamente diferenciados; en la región oriental, a la derecha del río Paraguay, selva subtropical húmeda; a la izquierda, el Chaco, pampas y llanos xerófilos, con relativa escasez de agua. En el oriente, pueblos agricultores de filiación guaraní; en el occidente, tribus, convencionalmente, llamadas pampeanas, recolectoras y cazadoras. Desde el punto de vista antropológico ha prevalecido la determinación por el criterio de la lengua, que es el más seguro. Los Censos del Paraguay que han contemplado a los indígenas, los de 1981, 1992 y 2002, han asumido esa división lingüística como la más apropiada y operativa.” (Melià 2002)
Desde los primeros contactos, los pueblos indígenas fueron adquiriendo, a través del tiempo, distintas formas de ser denominados, muchas de las cuales persisten y conviven con las actuales autodenominaciones. “Es bien conocido que los pueblos indígenas suelen tomar, para autodesignarse, la palabra que en su lengua significa ´hombre´ o gente verdadera y auténtica” como el Mbyá (gente), los Ava (hombres) o Aché (personas) (Melià y Grunberg 2008:105). Según Melià y Grunberg, “por ser una denominación particular dentro del complejo cultural guaraní, ella reflejaría ya una conciencia de un proceso histórico distinto y separado con respecto a otros pueblos guaraníes. El caso contrario es el del pueblo Paĩ Tavyterã quienes se autodenominan como pobladores del centro de la tierra, “habitantes del paraíso para dirigirse la palabra” (Melià y Grunberg 2008:53).
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
15
2. IDENTIFICAR
2.1
El Cabildo
Relación del concepto Cabildo, evolución en Latinoamérica y en Paraguay El cabildo Nacional fue creado como una institución que contaba con el lema Cabildo, Justicia y Regimiento, el cual tenía como finalidad llevar en el lugar procesos electorales, así como reuniones importantes de gobierno. A pesar de que han transcurrido muchos años de su creación, no solo se sigue conservando la misma estructura, sino que además muchas son los objetos antiguos que se hallan en el lugar. Uno de ellos es la vitrina que se encuentra a la izquierda de la sala, según esta era una de las urnas donde se llegaron a realizar varios procesos electorales. Además, muchas son las postales expuestas al público, las cuales ilustran La Catedral y la Plaza Constitución y El palacio de Congreso que es "El Cabildo". Estas postales originales fueron donadas a esta sala por el Coleccionista Javier Yubi. Cuando fue creado el Cabildo Nacional También llamado cabildo de la Asunción, el lugar le otorgó a la ciudad el status real convirtiéndose la Asunción como la capital del Río de la Plata. Para el entonces La Asunción no contaba con la fisionomía o estructura urbana, sin embargo, esto no fue impedimento para realizar tal acto. Algunas de las atribuciones del Cabildo para aquella época eran: Atender los problemas de justicia, orden y defensa de la ciudad. Redactar las ordenanzas municipales. Dar su parecer sobre el reparto de indios y sobre las solicitudes de tierras y agua. Decidir la apertura de las calles y la construcción de empalizadas. Fijar los precios de los articulos de almacén y controlar las pesas y medidas. Establecer escuelas de enseñanza primaria y nombrar maestros.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
17
2.2 Centro Cultural
Un centro cultural, es el espacio que permite participar de actividades culturales. Estos centros tienen el objetivo de promover la cultura entre los habitantes de una comunidad. Un centro cultural puede estar ubicado en un edificio histórico de una ciudad, o puede ser grande con exposiciones artisticas a nivel internacional. También puede pertenecer a una red de asociaciones culturales en el país. En algunas ocasiones, un centro cultural puede también estar albergada en edificios pequeños, sobre todo en poblaciones o comunidades de menor tamaño. La estructura de un centro cultural puede variar según el caso. Los centros más grandes tienen auditorios con escenarios, bibliotecas, salas de computación y otros espacios, con la infraestructura necesaria para dictar talleres ocursos y ofrecer conciertos, obras de teatro, proyección de películas, etc. El centro cultural suele ser un punto de encuentro en las comunidades, donde la gente se reúne para conservar tradiciones y desarrollar actividades culturales que incluyen la participación de toda la familia.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
18
2.2 Centro Cultural Espacios formales: Aquellos que su diseño, construcción y uso han sido concebidos específicamente por la cultura en uno o más de sus aspectos. Área de Patrimonio o Bibliotecas o Archivos o Museos Área de Artes Escénicas y Musicales o Teatros o Auditorios Área de Artes Plásticas
Área de Equipamientos de Nueva generación
o Salas de exposiciones
O Nuevos centros culturales y nuevas fábricas de la cultura
Espacios no culturales: Espacios públicos que fueron ideados y construidos para otros usos pero que en determinadas circunstancias y debidamente adecuados pueden albergar actividades culturales.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
19
2.2 Centro Cultural Los centros culturales se pueden clasificar según: • Su ámbito demográfico: cantidad de habitantes a los que debe atender. •Su ámbito físico: alcance
territorial. •Su grado de dependencia institucional: titularidad pública, privada o
mixta.
Su enfoque Social: busca articular a la comunidad para que se provea de herramientas que le permitan salir de su situación de pobreza o marginación.
Un centro cultural tiene la misión de actuar como: •Espacio democrático para la participación política y
civil. • Plataforma para la formación, creación y difusión del quehacer artisticocultural. • Vehículo de referencia identitaria de una comunidad. • Soporte para la articulación urbanística. • Elemento para la integración social y la vertebración de la comunidad. En resumen, un centro cultural debe servir de casa común, ya sea como contenedor pasivo de colectivos y entidades, o bien como contenedor activo de iniciativas y proyectos artistico-culturales. Así es como contribuirá de manera significativa a la construcción del tejido social y al fortalecimiento de la sociedad civil.
Político: para enfatizar la regeneración democrática desde abajo, que impulse un diálogo con otros actores políticos y una dinámica social más viva. Económico: como motor económico del quehacer artistico y como atracción turística, en caso que posea tanto una arquitectura como una programación de gran calidad. Educacional: como lugar de formación, con talleres que entregan contenidos muy valorados por los ciudadanos y constituyen, además, una importante fuente de perfeccionamiento. Artistico: como espacio para la creación artistica profesional y para la apreciación de ésta por parte de la comunidad. De todas maneras, las categorías señaladas no son rígidas y se pueden presentar con mayor o menor intensidad en todo espacio cultural, por lo que un mismo espacio puede recibir distintas clasificaciones.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
20
2.2 Centro Cultural
Los centros culturales deben aspirar a alcanzar las siguientes cualidades: •Singularidad:
Un centro cultural debe ser único y distinguirse de los demás, ya sea por sus características arquitectónicas, su programación y/o su modelo de gestión. • Conectividad: Un centro cultural debe estar en constante conexión con el resto de los espacios culturales existentes en el territorio más próximo. • Sinergia: Un centro cultural debe participar activa y concertadamente con otros espacios u organizaciones culturales afines, generando un nuevo sistema que les permita aprovechar las ventajas, rentabilidades y eficiencias de cada uno, así como también del todo que conforman. • Adaptabilidad: Un centro cultural debe adaptarse a las transformaciones y entregarse al cambio sin abandonar su misión.
Los centros culturales deben perseguir los siguientes objetivos: • Desarrollar una tarea básica y próxima al ciudadano de información, formación y ocio. • Desarrollar procesos de participación ciudadana. • Actuar como punto de referencia en su ámbito en determinadas temáticas o tipos de actividades. • Desarrollar sus tareas con racionalidad de recursos humanos y materiales. Por lo tanto, las actividades de un centro cultural de nivel comunal y/o provincial girarán en torno a los siguientes ejes: • Atención al ciudadano • Servicios sociales • Servicios al tejido asociativo • Actividades culturales de pequeño o mediano formato • Dependencias polivalentes para diversos usos • Servicios específicos básicos
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
21
2.2 Centro Cultural
CENTRO CULTURAL COYOACÁN, MÉXICO
Arquitectos: Fernanda Canales, Arquitectura 911sc Área : 1500m² Año : 2013 Fotografías : Jaime Navarro Los espacios para exposición y difusión cultural y artistica acarrean, en muchos casos, reflexiones implícitas sobre la importancia de la memoria de sus ciudades, donde el patrimonio y la arquitectura son entendidos como manifestaciones tangibles de la historia de cada lugar. Es por este motivo que, al gestarse proyectos de carácter cultural, muchas veces se suelan valorar los edificios preexistentes en el sitio, optando por operar mediante intervenciones puntuales que permitan alojar nuevos usos programáticos pero a la vez pongan en valor las obras originales.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
22
2.2 Centro Cultural
El proyecto, ubicado en Coyoacán, consiste en una adaptación de una casona existente -un inmueble catalogado, de principios del siglo XX-, para ser transformado en un Centro Cultural en la calle de Fernández Leal. La necesidad de conservar el inmueble existente condujo a la decisión de que el proyecto destacara los nuevos usos y al mismo tiempo respetara el cascarón original. De tal forma, el proyecto consiste en varios elementos que definen la intervención: una primera pieza que marca el acceso, como si fuera una especie de marco, vinculando la obra con la calle y resaltando la casona existente; una serie de jardines y patios que rodean el proyecto y se insertan dentro; y un volumen rectangular hacia el fondo del terreno, desarrollado en tres plantas, conformado por un salón de uso múltiples, bodegas, servicios y estacionamiento en planta baja. Estas piezas marcan los diferentes recorridos y consiguen unir las distintas partes del conjunto.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
23
2.3 Centro Cultural de la República El Cabildo - CCR
Historia, inicios, evolución, noticias importantes, etc. El Cabildo Nacional Construida el 16 de setiembre de 1541. El 16 de setiembre de 1541, Domingo Martinez de Irala realizó el acto de fundación del Cabido. Mandó construir la casa que sería el Cabildo, según las leyes y costumbres de la época. El Cabildo desde su última edificación, y que esencialmente mantiene su estructura original desde el Gobierno de Don Carlos Antonio López. En sus orígenes el Cabildo fue concebido como una institución encuadrada a la estructura administrativa de la Ciudad y a la Justicia Capitular, lo cual se traducía claramente en su lema: Cabildo, Justicia y Regimiento. Por este motivo, a la izquierda de la sala se encuentra una vitrina, donde se muestra las urnas correspondientes a distintos procesos electorales, desde finales del siglo XIX hasta el año 1990. También se exponen postales originales de principios del siglo XX que ilustran La Catedral y la Plaza Constitución, la antigua casa de los gobernadores y El palacio de Congreso que es "El Cabildo". Estas postales originales fueron donadas a esta sala por el Coleccionista Javier Yubi. Se puede apreciar reproducciones de postales que ilustran los edificios públicos más importantes de carácter socio-político, religioso y militar que conforman el casco histórico de la ciudad de Asunción. Todas estas reproducciones corresponden a la colección Múller y fueron cedidas por el Arquitecto Jorge Rubiani.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
24
2.3 Centro Cultural de la República El Cabildo - CCR SU EXISTENCIA DATA DESDE LOS INICIOS DE NUESTRA HISTORIA. En Asunción ha cumplido función histórica de modo continuado. Lo encontramos como institución, compartiendo el poder de decisión o reclamando por el bien común. En más de una oportunidad le correspondió hacerse cargo del gobierno provincial. El trazado del nuevo poblado fue prerrogativa de la autoridad comunal. Existia alrededor del primitivo fuerte un conglomerado de chacras y casas donde moraban los pobladores de Asunción. Una de las primeras ordenanzas fue mandar construir casa para morada del cabildo, de acuerdo con las leyes y costumbres en vigor. Documentaciones de la época (siglo XVI), afirman que las reuniones capitulares, durante los primeros años del cabildo, debieron realizarse en la casa del gobernador. Las reuniones se celebraban en el recinto de la Iglesia. Las mismas eran casi siempre, cabildos abiertos en que era convocado el pueblo para decidir algún asunto importante. En el año 1607 fue terminado el primer edificio destinado para sede del Cabildo. En 1814, por decreto del Dr. Francia fue suprimido como tal. Asunción fue la primera ciudad en todo el Río de la Plata que tuvo el Cabildo. Al mismo sustituyó otra entidad de representación popular "El Congreso", cuya vigencia se extiende hasta nuestros días. El Cabildo es un edificio de dos pisos, construido frente al Río Paraguay, entre los años 1844 y 1854. Don Carlos Antonio López inauguró la sede del Congreso Nacional el 14 de Marzo de 1857. En el año 2003, con la inauguración del nuevo Palacio Legislativo, el mismo edificio se convirtió en Centro Cultural "Cabildo", hasta nuestros días.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
25
3. ANALIZAR
3.1 La ciudad
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
27
3.2 Estudios Preliminares – Modelo K. Lynch SENDAS Avda. Mcal. López
Chile, Alberdi, Avda. República, Rio Jejui, Rio Tebicuary
SENDAS
BORDE
NODOS
HITOS
CABILDO
ELEMENTO MAYOR ELEMENTO MENOR
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
28
3.2 Estudios Preliminares – Modelo K. Lynch BORDES
NODOS Palacio de los Lopéz
Casa de la independencia
Catedral M etropolitana
Universidad Católica
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
29
3.2 Estudios Preliminares – Modelo K. Lynch HITOS Costanera de Asunción
M anzana de la Rivera
Indert Ministerio de trabajo
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
30
3.3 Reglamentaciones
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
31
4.PROPONER-PRE DISEÑO
4.1 Análisis FODA ORDENAMIENTO TERRITORIAL, MEDIANTE LA REUBICACION DE POBLADORES CREACION DE ALTERNATIVAS RECREATIVAS EN LA ZONA REVITALIZACION DE U N PUNTO DE INTERES
F
O
Acceso rapido al centro de Asunciòn Amplio tansito de vehiculos Actividades frecuentes en la zona de la costanera
D
Riesgo de inundacion Crecimiento delictivo en la zona
A
Cercania al rìo Accesibilidad Sistema de transporte
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
33
4.1 Análisis FODA -Ubicación con Vista a la Costanera. -El establecimiento se localiza en el casco urbano, lo que permite la accesibilidad al mismo. -Presencia de Fachada con Valor Patrimonial.
F
-Valor histórico de la Ciudad de Asunción.
-Re potencialización del Centro de Asunción. -Contar con un circuito cultural y turístico que conecte lugares históricos. -Reubicación de estacionamientos para funcionarios y visitantes.
O
-Ampliación de áreas administrativas, educativas, y sociales.
-Inseguridad en la Zona. -Falta de interés de las autoridades por el patrimonio.
D
-Baja resistencia y desnivel del suelo.
-Riesgo de inundación. -Crecimiento delictivo en la zona.
A
-Ocupación de plazas por damnificados, lo que genera contaminación y polución sonora al entorno.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
34
4.2 Definición del usuario USOS DE AREAS DE ASESORIA USOS DE AREAS DE CULTURA
USOS DE AREAS DE SS.HH
USOS DE AREAS RECREATIVAS -Visitantes, Niños, adolescentes, mayores.
-Población en general, visitantes ocasionales al centro cultural que harían uso de los diferentes espacios y servicios que ofrecería nuestro edi cio, así mismo realizarían actividades de esparcimiento y recreativas. Son el móvil principal del proyecto.
USOS DE AREAS DE ESTACIONAMIENTO
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
35
4.2 Definición de usuario
USOS DE AREAS DE JUNTAS USOS DE AREAS DE TALLER
USOS DE AREAS DE OFICINAS
USOS DE AREAS DE SS.HH
-Profesionales encargados de la administración y organización del centro cultural. USOS DE AREAS DE SERVICIOS VARIOS
-Profesionales encargados de impartir conocimientos en las distintas áreas formativas y educacionales.
USOS DE AREAS DE ESTACIONAMIENTO
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
36
4.2 Definición de usuario
USOS DE AREAS DE TALLER USOS DE AREAS DE SS.HH
USOS DE AREAS DE COCINA
-Personal que realiza labores de limpieza y mantenimiento en las instalaciones del centro cultural. USOS DE AREAS DE VESTUARIOS USOS DE AREAS DE ESTACIONAMIENTO
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
37
4.3 Cuantificación de la demanda -Localización Centro Cultural de la República El Cabildo Av. República y Alberdi, Asunción
-Número de usuarios-Beneficiarios Un aproximado podría ser 200 usuarios.
-Radio de la Cobertura Radio de 128 metros.
-Turistas/Visitantes -Estudiantes -Docentes -Funcionarios Permanentes -Personal limpieza/Mantenimiento
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
38
4.4 Programa Arquitectónico
4.371 m2
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
39
4.5 Agrupación y zonificación de espacios PÚBLICO • • •
GALERÍAS TERRAZAS AUDITORIO
PRIVADO • • •
TALLERES BIBLIOTECAS SALAS DE RESTAURACIÓN PLANTA BAJA
ÁREA SERVICIO • • •
COMEDOR COCINA DEPÓSITO
ÁREA OPERATIVA • • •
SECRETARÍA INFORMÁTICA DIRECCIÓN
SANITARIOS • • •
PLANTA ALTA
CABALLEROS DAMAS CAPACIDADES DIFERENTES
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
40
4.6 Eje composición y trama
A
B
EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO ESTÁ COMPRENDIDO POR DOS EJES, LOS CUALES ESTABLECEN LA CIRCULACIÓN QUE COMPRENDE EN CONJUNTO AL CABILDO. PROYECCIÓN A Y B. LA PROYECCIÓN B PERMITE APROVECHAR AL MÁXIMO LA LUZ NATURAL. LA PROYECCIÓN A ES FACTIBLE PARA EL USUARIO DEL CABILDO EN CUANTO A ACCESO.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
41
4.7 Relación de espacios
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
42
4.7 Relación de espacios PLAZA JUAN ZALAZAR
CABILDO
PLAZA JUAN DE ZALAZAR
PLAZA DE ARMAS
PROYECTO
DEPOSITO SECRETARIA DIRECCION
ESPACIO 1
DIRECCION
SALA MULTIUSOS
TERRAZA
ESPACIO 2
TALLER
GALERIAS
AUDITORIO
INFORMATICA
SALA DE LECTURA ARCHIVO
ARCHIVO
SECRETARIA
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
43
4.8 Emplazamiento TOPOGRAFIA, ASOLEAMIENTO
ZONIFICACIÓN
Privado. Módulo – Privado.
.
MICROCLIMA
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
44
4.9 Partido Arquitectónico - Memoria
Bandera Paraguaya Flameando.
Memoria Justificativa Una nueva forma de arquitectura que marcará un antes y un después en la zona del casco urbano - histórico de la ciudad de Asunción que otorgará un atractivo turístico generando a la población un nuevo sentido de pertenencia ciudadana El proyecto tiene como objetivo el desarrollo social y económico de la zona.
Memoria Descriptiva El centro cultural es un proyecto que busca una conexión armónica entre lo histórico y lo moderno creando punto de concentración Pretende mostrar una arquitectura sustentable generando una conexión directa con el entorno, entre los materiales tiene como principales el vidrio que ayudará con la iluminación natural y también ladrillos ecológicos para la fachada.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
45
4.10 Sustentable
Paneles Solares. Los paneles solares, adquieren importancia por su capacidad ahorrativa de energía, en línea y consonancia tanto con el desarrollo tecnológico como con las economías sustentables. El principal y más importante beneficio de los paneles solares es que nos provee de energías limpias cuya fuente de origen, al ser el sol, es renovable y así estaremos impactando menos el planeta de manera negativa.
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
46
5.REPRESENTACIÓN GRÁFICA
5.1 Plano de Ubicación
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
48
5.2 Plano de Implantación
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
49
5.REPRESENTACIÓN GRÁFICA PLANTAS
5.3 Planta Baja
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
51
5.3 Planta Alta
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
52
5.3 Planta Techo
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
53
5.3 Planta Urbana
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
54
5.REPRESENTACIÓN GRÁFICA PLANTAS DETALLADAS
5.4 Planta Baja Detallada
Referencia
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
56
5.4 Planta Baja Detallada Referencia
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
57
5.4 Planta Alta Detallada
Referencia
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
58
5.4 Planta Alta Detallada Referencia
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
59
5.5/6/7 Fachada y Cortes
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
60
5.8 Perspectiva Interior
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
61
5.8 Perspectiva Interior
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
62
5.9 Perspectiva Exterior
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
63
5.REPRESENTACIÓN GRÁFICA Estructura Planes Especiales
5.11 Detalle Constructivo Estructural
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
65
5.12 Planes Especiales - Paneles Solares (ARQ. SUST.)
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
66
5.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fuentes Consultadas • • • • • • •
https://www.asuncion.gov.py/ https://arke.com.py/ http://plancha.gov.py/ http://www.edificioplazareal.com/ https://www.alpha-hardin.com/7-materiales-de-construccion-sustentables/ https://es.wikipedia.org/wiki/Pante%C3%B3n_Nacional_de_los_H%C3%A9roes https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-85954/centro-creacion-joven-espacio-viasestudio-sic
INTEGRANTES: Aldo León - Analía Cáceres – Erika Escobar – Dalila Espínola – Ariel Sosa > Prof. Marcial Barreto
68