Indagaciรณn de material
Índice Antecedentes…………………………….... pág.6 trabajos previos…………………………….. pág. 7 referentes.........................................................pág.8,9 pintura……………………...................…... pág.10-19 Discusión de resultados…………………...pág.20,21 acuarela.........................................................pág.22-31 Discusión de resultados…………………....pág.32,33 fotografia intervenida...................................pág.34-43 Discusión de resultados…………………... pág. 44,45 Conclusiones …………………………….…. pág.46,47
Ejercicios de Búsqueda e indagación de distintos materiales con el fin de ir en exploración del mejor desarrollo de una idea para que con su experimentación se dé un proceso de aprendizaje Mis áreas de experimentación tienen de base mi interés por la fotografía y como puedo ocupar una Imagen digital en una pintura, acuarela y fotografía intervenida para generar diferentes texturas y Lenguajes para poder acentuar el gesto expresivo en cada una de las materialidades.
6
Trabajos previos
Acuarela
acrĂlico sobre tela,detalle
7
Referentes
Daniel Bilmes 8
Agnes Cecile 9
10
Pintura Pasta y aguadas como medios de bĂşsqueda
11
12
Mediante el uso diferenciado de la tĂŠcnica y el color se explora en las posibilidades que se pueden generar en la narrativa.
Pintura
13
14
Con aguadas se intenta dar con detalles mas reales de la piel pero utilizando las cualidades de la pintura al manchar con trazos irregulares y rĂĄpidos en algunas partes de la pintura .
AcrĂlico sobre una base de cartĂłn entelado
Pintura
15
16
Con una mezcla de mayormente agua con acrĂlico se intenta dar semejanza a la acuarela, con un gris coloreado se da capas de color para dar figura y Profundidad con toques del pincel Se dibuja a la figura principal para darle relevancia utilizando un pincel fino
AcrĂlico sobre una base de cartĂłn entelado
Pintura
17
Acrílico en papel de técnicas mixtas 18
Proceso
En una base con textura, grises coloreados trabajados a modo de pasta con la Espรกtula dando forma con las manchas de color a un rostro.
Pintura
19
Discusión de resultados Resultados técnicos: en este grupo podría haber jugado mas con diferentes materiales de base de una pintura, mas que con solo el color y la forma de ocupar por ejemplo la pincelada. Resultados estéticos: se podrían mejorar lo resultados del primer ejercicio agregando mas detalles. El segundo debido a la base de cartón entelado que use las manchas de color no quedaron como yo hubiera querido, ya que mi idea era algo mas parecido a el detalle de mi trabajo previo, pero aun así se logro algo atractivo que se podría seguir trabajando. 20
En el tercer grupo podría haber agregado otros grises coloreados, pero los resultados también me parecieron óptimos. Resultados proyectual: Aunque creo que cada ejercicio se puede seguir trabajando, algunos como la segunda y la tercera pintura en sus resultados me generaron mas interés en lo que se podría ir convirtiendo si lo voy desarrollando en trabajos siguientes.
Pintura
21
22
Acuarela
Capas de velos transparentes
23
24
Se trabaja con el uso de planos de color travĂŠs de la mancha para dar luces y sombras que generen una imagen, con croquis rĂĄpido previo al uso de la acuarela para delimitar y graficar.
Acuarela
25
26
Con capas de color en tonos azules y negros con mezclas de rojo, se intenta dar profundidad y Dibujar tanto el fondo como la figura con la Mancha que se genera de manera controlada.
Acuarela en papel de tĂŠcnicas mixtas
Acuarela
27
28
|En algunas parte se utiliza la mancha para dibujar la figura y en otras se utiliza en menor cantidad, dejando lugares mas planos, los colores se separan y a la arquitectura con el amarillo se le da mayor notoriedad frente a la figura.
AcrĂlico en papel de tĂŠcnicas mixtas
Acuarela
29
Acuarela con papel de tĂŠcnicas mixtas 30
Proceso
Con solos tonos verdes mezclados con negro se dan las primeras capas para dar profundidad sin dibujar la arquitectura para que el enfoque sea en la luz y la oscuridad Acuarela
31
Discusión de resultados Recursos técnicos: en algunos de los ejercicios debí haber cambiado el formato por unos de mayor tamaño. Resultados estéticos: en cada uno de los ejercicios me parece que se logro lo que buscaba sin inconveniente. Resultados proyectuales: al ser una de las áreas que mas me interesa, poder ir probando en conjunto con el dibujo me da un inicio para empezar a entrar mas de lleno en la acuarela y estudiar sobre esta, y dando por seguro mas posibilidades de desarrollo en mis proyectos. 32
Acuarela
33
34
FotografĂa intervenida texturas en realce
35
36
Con fotografĂas digitales rebeladas en papel fotogrĂĄfico se Interviene la imagen con hilo y fuego para generar diferentes Texturas.
FotografĂa intervenida
37
38
Usando el fondo de la fotografía que tiene diferentes texturas se coloca el hilo para acentuarlas y para que el color de cada hilo diferente se escape de la imagen por el marco y para delinear la silueta de la mujer.
Fotografía ne papel fotográfico con hilo
Fotografía intervenida
39
40
Se intervino la fotografía previamente para a centuar el grano y darle un aspecto mas deteriorado o antiguo para después con un encendedor debajo de la foto constantemente encendido prenderle fuego y que se produzcan burbujas que explotan y se secan al instante dejando colores que se forma por el papel, su color y el calor intenso en ciertas zonas y se sigue quemando por los alrededores de manera mas superficial y en menor tiempo.
Fotografía rebelada intervenida con fuego
Fotografía intervenida
41
FotografĂa rebelada intervenida con fuego 42
Proceso
Con solo el uso de las cerillas de fósforos se hace un camino por la fotografía dando manchas pequeñas y otras de mayor tamaño, en algunas partes se deja mas tiempo el fuego para que se acentúen las partes quemadas. Fotografía intervenida
43
Discusión de resultados Resultados técnicos: en el tercer ejercicio al agrandar el tamaño de la fotografía se podría haber jugado mas con las lineas que se fueron formando con los fósforos, aunque aún así se pudo lograr un buen acercamiento a lo que quería. Resultados estéticos: en todos los ejercicios encuentro que se logro lo que visualizaba,en el segundo grupo los colores en forma de circulo, fue lo mas interés me provoco, aunque seguiría probando con otras formas de manipular o dirigir el fuego para dar otros efectos visuales atractivos. 44
Resultados proyectual: las posibilidades de experimentar en la fotografĂa digital me acerca a posibles medios en el desarrollo visual de una obra.
FotografĂa intervenida
45
Conclusiones Durante todo el transcurso de los ejercicios tomar decisiones sobre lo que quiero o no logra, probar por medio del ensayo y error ayudan a el proceso creativo y al objetivo visual de mi trabajo,por medio de la experimentación y búsqueda en diferentes materialidades la obra y el proceso se enriquece al momento de poder formular distintas posibilidades. Poder indagar desde la fotografía para mi es muy importante no solo por que es un área que me resulta atractiva en mi desarrollo, si no que también es una herramienta versátil o variable que me permite jugar en diferentes materias. 46
¿De que sirve explorar racional o inconscientemente materiales que me interesan en mi aprendizaje? Sirve para ir ordenando tus ideas y lo que quieres mostrar, para ir haciendo algo que parece sencillo y que muchas veces no se hace, que es ir tomándose el tiempo para mirar y reflexionar sobre lo que estas haciendo. ¿Como es que la exploración material facilita o incide en mi proceso creativo? Facilita e incide por que al tener esa experiencia en la manualidad de mis materiales me ayuda a comprender cuales son limites o posibilidades en referencia con lo que quiero mostrar o a lo que quiero llegar. 47
¿De que sirven los registros fotográficos y las distintas miradas fotograficas al momento de evaluar mi proceso de aprendizaje? Sirven en primer momento para evaluar tu material, seleccionar, Comparar, y decidir sobre lo que me parece mas adecuado para una posible idea de un proyecto, también es una herramienta útil e imprescindible hoy para poder mostrar tu trabajo,y no solo yo sino que también uno poder ver lo que los demás están haciendo ya que cada mirada fotográfica diferente puede aportar en abrir tu campo creativo. ¿Que similitudes logre establecer entre mis resultados y referencias de interés personal? Logro ver resultados muy parecidos, pero debido al trabajo diferenciado con el material, tienen un final diferente aunque ciertamente siguen una linea dentro de lo que quería lograr. 48
49
Recursos proyectuales Mayo/2019 Alejandra Avalos Espejo Profesor: JosĂŠ Miguel morales malverde Correo: aavalos2017@udec.cl Universidad de concepciĂłn