LAS PALMAS FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL HÁBITAT
Universidad de Costa Rica Facultad de Ingeniería Escuela de Arquitectura Formulación y Gestión de Proyectos I Semestre y II Semestre, 2018. Mediador: Arq. Manuel Morales Alpízar, Dr. Estudiantes: Angelline Alfaro Dyanna Álvarez Andrea Castro Luis Corea Esnaider Esquivel Gabriela Gamboa Tito Guarnizo Alejandra León Alejandro Lépiz Hugo Mena Ignacio Rivera Valeria Rojas Manrique Sanchez Mónica Serrano
B40197 B50359 B51745 B52204 B62506 B52826 B43103 B53844 B33747 B54295 B55893 B56165 B56677 B56855
LAS PALMAS, FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL HÁBITAT 2
eQUIPO
Imagen: Fuente propia
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ínDICE
diagNÓSTICO Introducción ¿Por qué surgen los asentamientos informales?
01 PRIMERA PARTE
Pág. 8-11
Pág. 12-21
Ubicación
Pág. 22-27
Antecedentes
Pág. 28-49
Reseña histórica Análisis por componente Visitas
Pág. 30-33 Pág. 34-41 Pág. 42-49
Situación actual
Pág. 50-61
Mapeos
Pág. 62-79
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plan de RENOVACIÓN Ejes de acción
Pág. 80-85
Programa Creación espacios públicos
Pág. 86-91
Programa Mejoramiento Infraestructura existente
Pág. 92-109
Programa Gestión y Salud Ambiental
Pág. 110-119
Prioridades
Pág. 121-123
Plan de acción: Las Terrazas
Pág. 124-135
Conclusiones Finales
Pág. 136-142
Testimonios
Pág. 143-154
Bibliografía
Pág. 155-158
Anexos
Pág. 159-168
02 SEGUNDA PARTE
5
01 PRIMERA PARTE
D I A G 6
N Ó S T I C O 7
El presente proyecto forma parte del curso “Formulación y Gestión de Proyectos” de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. El proyecto se desarrolla con la participación y apoyo del antropólogo Roy León Rodríguez, con la intención de beneficiar a la comunidad de Las Palmas en el Sector 8 de Los Guido de Desamparados, San José. El Sector 8 se originó como un asentamiento informal en 1986, en el que actualmente habitan alrededor de 1285 personas.
introDUCCIÓN
La comunidad de Las Palmas es una zona que enfrenta numerosas problemáticas, tanto en el ámbito social como físico. Este asentamiento ha presentado desde sus orígenes problemas de infraestructura, carencia de servicios básicos, falta de accesos, espacios circulatorios y espacios verdes deficientes, entre otros. Todos estos factores dificultan a diario la calidad de vida de los habitantes. A finales del año 2017 se presentaron dos deslizamientos debido a las fuertes lluvias y a la presencia de un botadero de desechos en la parte alta de una pendiente ubicada en la comunidad. El primero de estos sucedió en Agosto y el segundo en Octubre. Cada uno dejó alrededor de 35 familias sin vivienda. Esta situación sigue presentando un riesgo para la comunidad. 8
Además, el lugar posee una topografía quebrada e inestable en un terreno que ha sido declarado inhabitable por entidades gubernamentales. Por otro lado, la comunidad constituye un asentamiento informal con problemas sociales como precariedad urbana, hacinamiento, criminalidad, población indocumentada, entre otros. Por estas razones, se considera primordial realizar intervenciones, basadas en las potencialidades del sitio con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de Las Palmas, con mejoras en el espacio físico, surgidas a partir de iniciativas de compromiso, cooperación y relación que busquen el fortalecimiento y la unificación comunitaria para sacar el máximo provecho de las condiciones del lugar. Se realizó un acercamiento a la comunidad a través de visitas y un análisis de las diversas estructuras que inciden en sus dinámicas. El proyecto se desarrolla a partir de distintos focos de interés que surgen luego de las visitas y estudios realizados de la comunidad.
Imagen: Fuente propia
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OBJETIVO GENERAL
… obJETIVOS Generar un plan maestro de rehabilitación urbana, que mediante la organización comunitaria mejore las condiciones de vida de los habitantes de Las Palmas.
. 10
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Proponer un cambio de uso en los espacios desocupados para evitar usos inadecuados o riesgosos. •Colaborar en la mejora de la accesibilidad de la comunidad para facilitar la circulación y prevenir accidentes al transitar. •Colaborar en la canalización de las aguas para evitar erosión del terreno y reducir la insalubridad producida por las aguas servidas. •Generar conciencia acerca de la importancia del manejo de los residuos para evitar obstrucciones en las cañerías y reducir situaciones de insalubridad. •Realizar, con la ayuda de la Comisión Nacional de Emergencias (CNE), un plan de emergencia comunitario y un simulacro para preparar a la comunidad en una eventual emergencia.
Imagen: Fuente propia
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Causas y efectos
… ¿ Por qué surgen los ASENTAMIENTOS INFORMALES ?
cauSAS
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Éxodo Rural: se manifiesta con la emigración de población de zonas rurales a zonas urbanas, en busca de oportunidades de crecimiento para solventar problemas económicos. Debido a la saturación en el mercado laboral urbano, se convierten en población marginada y se empiezan a ubicar en las periferias y asentamientos informales.
●
Inmigración Ilegal: en Costa Rica, la población inmigrante llega en búsqueda de trabajo y mejora de la calidad de vida, ya que muchas veces sus países de origen no los brindan. Al ser de una manera ilegal e informal es difícil alcanzar esos anhelos ya que no consiguen garantías sociales. Además, son sometidos generalmente a trabajos de gran carga y poca remuneración.
Imagen:propia Fuente propia Imagen: Fuente Imagen: Fuente propia
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Problemas sociales: las comunidades se ven afectadas debido a la inestabilidad social y a la falta de presencia del gobierno en las zonas precarias.
efecTOS
●
Esto provoca que surjan muchas veces problemas como tráfico de drogas, violencia e inseguridad en general.
●
Problemas psicológicos: El ambiente en el que viven las personas que habitan en los asentamientos informales no es el mejor por el entorno en el que se ven inmersos. Pueden vivir en depresión a causa de su situación de pobreza y la incertidumbre del día a día, por lo que viven en constante impotencia de querer superarse pero no contar con los recursos para ello. Imagen:Imagen: Fuente propia Fuente propia
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Desigualdad social: se manifiesta principalmente en las diferencias económicas por la mala distribución de la renta en el área social que hacen que la brecha entre clases sea mayor.
●
Discriminación: este fenómeno es resultado de la brecha social tan grande que existe en Costa Rica, que provoca discriminaciones a sectores de la población, dejándolos de lado y privándolos de servicios básicos para vivir.
cauSAS
●
Ellos optan por asentarse en zonas no aptas para la vivienda, llenas de riesgos para la integridad del individuo.
Imagen: Fuente propia
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efecTOS
●
Estancamiento social: Este se debe a la falta de oportunidades y las débiles soluciones brindadas por las instituciones que dejan sin salida a la población que está deseosa de emerger de manera positiva. Pero esta población no cuenta con los recursos ni los medios para surgir ya que apenas suplen sus necesidades diarias.
Imagen: Fuente propia Imagen: Fuente propia
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cauSAS
●
Violación de derechos: Derechos universales como lo son el derecho a la vivienda y a los servicios básicos para poseer una vida digna. Son acciones no morales por una parte de la sociedad hacia un sector marginado y perjudicado.
●
Difícil acceso a la educación: entendiendo la educación como medio para salir de la pobreza, ya que permite aspirar a un mejor futuro por medio de trabajos mejor remunerados. Personas en asentamientos informales muchas veces viven en círculos de pobreza en donde se ven forzados a abandonar los estudios para sacar adelante su hogar.
Imagen: Fuente propia
Imagen: Fuente propia
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Carencia de Servicios Básicos: al ser construcciones informales se les restringe el acceso a los servicios básicos.
EFECTOS
efecTOS
●
Esto provoca que un gran porcentaje de la población corra peligro al no obtener agua potable, alcantarillado, manejo de residuos, entre otros.
●
Otredad: reconocer “al otro” como un individuo diferente, el cual no forma parte de la comunidad. Comunidades aledañas a los asentamientos por lo general los rechazan, considerándolos en muchas ocasiones como inferiores. Imagen: Fuente propia Imagen: Fuente propia
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cauSAS
●
Planificación urbana excluyente: una planificación urbana que tiende a generar centralidades y periferias. En las periferias es donde usualmente se coloca a la gente de bajos recursos ya que el valor de la tierra es más barato, esto da pie a que los asentamientos informales vayan creciendo donde encuentren espacio. La planificación de la ciudad no prevé este tipo de situaciones.
Imagen:Imagen: Fuente Fuente propia propia
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●
Inaccesibilidad: Se genera una estigmatización hacia las personas que habitan en asentamientos informales, por lo tanto estos se vuelven inaccesibles en todo sentido. Tanto en ubicación como en estereotipos que generan discriminación y los invisibiliza.
●
Degradación ambiental: el tema ambiental queda en un segundo plano, ya que existen asuntos prioritarios. Como se puede observar con la deforestación de un bosque para poder asentarse, además de la falta de manejo de residuos, muchos de los cuales se podrían reciclar.
EFECTOS
Asentamientos en zonas de riesgo: la planificación urbana no contempla a esta fracción de la población, personas de bajos recursos e inmigrantes, lo que provoca que se busquen terrenos desocupados que muchas veces se encuentran en zonas de riesgo debido a sus características topográficas y condiciones de suelo.
efecTOS
●
Imagen: Fuente propia Imagen: Fuente propia
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Imagen fuente Escuela de GeografĂa UCR 2017
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Las Palmas, Los Guido
... LOCALIZACIÓN Y UBICACIÓN
ubicaCIÓN
LOS
GUIDO
PROVINCIA: San José
N
CANTÓN: Desamparados
DISTRITO: Los Guido
N
PROVINCIA: San José, Costa Sin escala Rica
CANTÓN: Desamparados Sin escala
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SUPERFICIE: 3.1 km2
Fuente: Google Maps
POBLACIÓN: 27.500 habitantes (Según Censo 2011)
ALTITUD: 1.250 m.s.n.m
Fuente: Google Maps
CÓMO LLEGAR? N
N
SECTOR 8 Suroeste de San Miguel, Distrito Patarrá, de la Iglesia Católica de San Miguel 1.3 km a mano derecha sobre carretera Fundado en 1986 1285 habitantes (257 familias)
DISTRITO: Los Guido Sin escala
BARRIO: Sector 8- Las Palmas Sin escala
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conTEXTO
Según la
CNE
Número de reportes de deslizamientos, según DesInventar. 1985-2013
el cantón de Desamparados ha sido uno de los cantones más afectados por eventos hidrometeorológicos en el periodo de 1985-2015 (Vigésimo Segundo Informe Estado de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible, 2015). Esto sumado a la condición de la comunidad de localizarse en una zona de riesgo y ser un asentamiento informal con carencias en infraestructura, exige soluciones eficaces, viables y duraderas a las múltiples situaciones de riesgo que se presentan en la comunidad. Fuente: Vigésimo Segundo Informe Estado de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible, 2015
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Reportes de inundación, lluvias, tempestad y tormenta eléctrica en el Valle Central, según DesInventar. 1985-2013
La
CNE
(Comisión
Nacional
de
Emergencias) clasifica el tipo de suelo del lugar como
“arcilloso expansivo”
o suelo “esponjoso”. En invierno la tierra acumula agua, y en verano se seca, creando contracciones que debilitan la tierra y ocasionan grietas. Así mismo, el terraceo generado a lo largo de los años, ha provocado una fragilidad en la montaña ya que al utilizar la parte alta de la montaña como depósito se genera una gran presión a lo largo de la ladera.
Fuente: Estado Nación, Biblioteca Virtual
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Imagen: Fuente propia
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Las Palmas, Los Guido
... ANTECEDENTES Repaso de la reseña histórica, de los componentes socio-cultural y físico-ambiental y de las visitas al sitio.
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reseña HISTÓRICA
Campaña Política Óscar Arias Sánchez, propone 80mil viviendas que cumpliesen con las necesidades mínimas de los usuarios. Esta propuesta le lleva a la elección ese año
1986
Por el Decreto Ejecutivo N° 3180-G, publicado en el Periódico La Gaceta, Los Guido se convierte en el distrito N° 13 del Cantón de Desamparados *Datos tomados de la página web de la Municipalidad de Desamparados: http://www.desamparados.go.cr/index.php/distrito-13-l os-guido*
2003
Martes Santo Muchas familias se empiezan a movilizar con la esperanza de un mejor futuro, el cual incluye tener su vivienda propia
Era un terreno complicado, en una montaña, sin agua ni luz. Sin embargo, los habitantes se adecuaron a las condiciones 30
Viven más de 27 500 personas en la comunidad de Los Guido. Falta cobertura total a la zona con respecto a servicios básicos.
2014
2017
Se le otorga un bono de vivienda a casi 10 mil personas. Los Guido se ve beneficiado con el Bono Comunal. Se aprueba el financiamiento para mejorar calles, aceras, señalización y áreas de esparcimiento en el Sector 8 de Los Guido en Desamparados, beneficiando a 200 familias de esa comunidad
topográficas y climáticas, sin un aparente orden lógico.
Deslizamiento en la zona de las Palmas, Los Guido. Alrededor de 45 familias fueron afectadas. *Datos tomados de la página web de La Nación: https://www.nacion.com/sucesos/des astre*
En 1986 el asentamiento “Los Guido” se comenzó a formar con personas de todo Costa Rica y algunos extranjeros. La mayoría de dichos pobladores vivían en tugurios, donde no contaban con servicios básicos. En ese momento estaba en formación la Ley del Bono de Familia, la cual consistía en otorgar ayuda económica a personas de escasos recursos para la construcción de viviendas dignas, bajo la administración del Gobierno Central y del Gobierno Local (Municipalidad). Más tarde se otorgó el “Bono” y se fueron construyendo casas prefabricadas mientras que algunos otros y por su cuenta, construyeron sus propias casas denominadas. Desde ese entonces la comunidad presenta problemas con las aguas negras, el agua potable y los caminos. Estos problemas no han sido solucionados por las diferentes administraciones.
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reseña HISTÓRICA
El Martes Santo de 1986, a mitad de la tarde, cerca de 400 precaristas invadieron una finca de 72 hectáreas recién comprada por el Instituto Nacional de Vivienda y Urbanismo (INVU) en Desamparados. Los precaristas tomaron el terreno motivados por la promesa de 80.000 soluciones de vivienda.
Imagen: Methodist Church of Costa Rica
28 años después la mayoría de los vecinos de esta comunidad continúan viviendo en condiciones de precaristas, ya que todavía no son dueños de la tierra que se les prometió. De momento el proyecto de ley que se discute en el Congreso desde el 2002, es la única esperanza de los vecinos de Los Guido para que les sea otorgado el esperado título de propiedad.
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Jardin de Niños Las Letras
Colegio Técnico Profesional José Albertazzi Avendaño
Centro Infantil Los Guido
Guido Sector 2 Escuela Cristiana
Esta comunidad cuenta con cinco centros educativos y poco más de 5.800 viviendas. Con el paso del tiempo, Los Guido amplió sus fronteras más allá de la finca original a partir de nuevas invasiones e incluso de la compra de terrenos por asociaciones de vivienda.
Sin escala Fuente: Google Maps
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análisis por COMPONENTES
Los Guido tiene su origen a partir de la convergencia de personas tanto del interior, como del exterior del país, las cuales llegan en busca de una mejor calidad de vida. El estatus social que presentan muchas de estas personas segrega a la población del cantón de Desamparados, principalmente debido a los impedimentos económicos que tienen. No obstante dicha segregación, también se da de manera interna por diversos factores. La misma comunidad se divide por sectores preestablecidos por ellos mismos (sector de arriba, sector de abajo, sector del medio), los cuales no tienen una relación en buen estado. Estos sectores no mantienen una comunicación efectiva entre ellos, ni se apoyan como comunidad. En algunos casos existen celos debido a que algunas personas mantienen una mejor relación con las distintas instituciones que llegan a la comunidad, por lo que muchas veces se ven más beneficiados. Así mismo existe una gran inseguridad en esta zona, la cual se ve empeorada por las actividades del narcotráfico.
SOCIO - CULTURAL
Imagen: Fuente propia.
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Los Guido se encuentra en un entorno mayormente segregado, que presenta necesidades y vulnerabilidades provocadas por asentamientos informales y por su condición de topografía quebrada. Aún en la situación de precariedad, se halla una comunidad organizada, con gran arraigo al lugar. Los habitantes de la comunidad están en constante búsqueda de soluciones a sus necesidades. LOS GUIDO Existe una cultura de trabajo, ganas de mejorar, de salir adelante a pesar de las limitaciones, deficiencias y amenazas. Se quiere un cambio y por eso colaboran con entidades que se preocupan por ayudarles. De igual manera han sido decepcionados por parte de muchas entidades, lo que genera que el principio de los procesos se de un sentimiento de desconfianza. Muchas veces, como en el caso del trabajo de la fundación TECHO en el sector, solamente unos pocos se ven beneficiados.
Imagen: Fuente propia.
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análisis por COMPONENTES
AGUAS NEGRAS
SEGURIDAD
Las aguas negras y servidas recorren en territorio por los bordes de las viviendas y a los lados de caminos y gradas. Así mismo la tubería de agua potable pasa en medio de estos cuerpos de agua contaminada, presentando un riesgo de que el agua potable se contamine, provocando enfermedades en la población.
Algunos puntos de esta comunidad son sitios frecuentados por grupos que se dedican al narcotráfico y el narcomenudeo generando lugares inseguros. Los vecinos prefieren no referirse al tema ya que se da una relación de “protección mutua” entre los integrantes de estos grupos y la comunidad. Los niños y los jóvenes, desde muy pequeños están expuestos a esta realidad y envueltos en un ambiente que les presenta ejemplos negativos.
SERVICIOS BÁSICOS
Acceso a la electricidad está generalizado en la mayoría de las viviendas, aunque sólo algunas poseen medidor. En el caso del agua el suministro es sumamente deficiente, únicamente la parte de abajo de Las Palmas recibe agua durante todo el día, mientras que el resto de Las Palmas es suministrada mediante un tubo de PVC.
Imagen: Fuente propia. Imagen: Fuente propia.
Imagen: Fuente propia.
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ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES Y DÉFICIT SOCIALES RECOLECCIÓN DE RESIDUOS El papel de la Municipalidad en cuanto al tratamiento de residuos sólidos es muy deficiente. El camión de la basura realiza la recolección tres veces a la semana en distintas ubicaciones, sin embargo no existe un lugar adecuado donde se pueda dejar la basura y muchas veces estos sitios son inaccesibles para algunas personas de la comunidad. Esta es una situación grave, ya que por el alto número de habitantes se genera una enorme cantidad de desechos, y a esto se le suma el hecho de que personas externas a la comunidad, pagan para poder deshacerse de la basura depositándola en este territorio. Parte de toda esta basura termina obstaculizando caños y alcantarillas, lo cual, en época de lluvias aumenta exponencialmente el riesgo de rebalses.
Necesidades fisiológicas, de seguridad y autorrealización, son las que todas comunidades deben afrontar, sin embargo, son incrementadas en los asentamientos informales. El cantón de Desamparados, fue ubicado en el puesto 72 en el índice de desarrollo humano, esto indica las necesidades de los pobladores en salud, educación y bienestar material. Si bien, hay acceso a la mayoría de los servicios básicos, estos se brindan de manera deficiente. 37
análisis por COMPONENTES
SECTOR DE ALTA VULNERABILIDAD BASURA Se dan principalmente asentamientos informales de mucha densidad por el crecimiento demográfico continuo. Vacíos de cobertura vegetal sin ningún valor recreativo o deportivo, se han ido eliminando para el desarrollo de nuevas viviendas informales o depósitos de basura. Presenta una topografía quebrada con pendientes pronunciadas que dificultan el acceso debido a la falta de infraestructura.
FÍSICO-AMBIENTAL
AGUA
ZONA DE RIESGO
MALOS OLORES
PLAGAS 38
MAPA
DE
VACÍOS
N
Al tratarse de un terreno en el cual se dio un desarrollo sin ninguna planificación, se genera una trama irregular a lo largo del territorio. Esta trama irregular genera tanto espacios llenos como vacíos. Actualmente algunos de los espacios vacíos funcionan como botaderos de basura, generando espacios contaminados.
ESPACIO UTILIZADO COMO BOTADERO
ESPACIO UTILIZADO COMO BOTADERO
Sin escala
Acceso por Casa Cuba
Fuente: Google Maps
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análisis por COMPONENTES
SITUACIÓN DE LOS DESECHOS La pendiente favorece la caída de basura del lote utilizado como botadero informal en la parte alta.
El manejo de desechos es realizado por la municipalidad de Desamparados, sin embargo este sector está exento de este servicio debido a la falta de calles y caminos en buen estado. Producto de esto los habitantes se ven obligados a salir del sector y colocar la basura en lugares aledaños, lo que crea basureros a lo largo del sector.
UBICACIÓN BOTADERO INFORMAL ÁREA CON MAYOR DENSIDAD DE VIVIENDAS
Imagen: Fuente propia
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SITUACIÓN DEL AGUA POTABLE Al no existir infraestructura adecuada las aguas residuales corren al aire libre muy cerca de las sendas
BUEN ABASTECIMIENTO
El abastecimiento de agua potable en las Palmas es crítica debido a su ubicación en el medio de un terreno con una gran pendiente, se encuentra en una especie de limbo entre apenas un tubo en la parte de arriba y abastecimiento por cisterna abajo. Quedando sin agua a veces durante días o semanas.
EXCELENTE ABASTECIMIENTO
MAL ABASTECIMIENTO
Imagen: Fuente propia
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VISITA I
PRIMERAS IMPRESIONES El objetivo de esta primer visita, fue conocer el lugar y tener un primer acercamiento con la comunidad. Se realiza un recorrido analizando parcialmente diferentes condiciones. Se escuchan testimonios de miembros de la comunidad. La metodologĂa utilizada fue de observaciĂłn, nos enfrentamos a una realidad desconocida y tratamos de comprenderla. Imagen: Fuente propia
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14 . ABRIL . 2018
Imagen: Fuente propia
La visita fue planificada para realizar una recolección de datos sobre la comunidad y sus características topográficas, sociales y de acceso a servicios básicos, para así poder actualizar mapas con información valiosa del lugar. Entre la información recolectada se destacan elementos sobre: espacio público, viviendas, elementos físicos, percepción del lugar, entre otros.
VISITA II
RECOLECCIÓN SISTEMATIZADA DE INFORMACIÓN
Imagen: Fuente propia
28 . ABRIL . 2018
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VISITA III
TALLER CONVERSATORIO En la tercera visita se convocรณ a los habitantes del asentamiento. Esto con el fin de conversar con ellos sobre los temas que afectan a la comunidad, como los deslizamientos, las fuertes lluvias y la basura depositada en lugares donde ocasiona obstrucciones. Ademรกs se les hablรณ de la importancia de tener un plan de emergencia familiar, para poder actuar rรกpidamente ante una emergencia. Tuvimos la oportunidad de presentarnos y de comentarles un poco nuestra labor con la comunidad.
Imagen: Fuente propia
Imagen: Fuente propia
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19 . MAYO . 2018
ANÁLISIS DE PROBLEMÁTICAS Se realiza un recorrido para hacer un levantamiento de información puntual que permita documentar, mediante diferentes herramientas, las condiciones actuales de la comunidad, para ser analizadas posteriormente.
Imagen: Fuente propia
VISITA IV
FOTOS O DIAGRAAS
Se debía identificar las diferentes situaciones de vulnerabilidad propias de la zona de riesgo y del asentamiento informal, incrementadas por el inicio de la época lluviosa.
Imagen: Fuente propia
09 . JUNIO . 2018
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VISITA V
TALLER INFORMATIVO La quinta visita se realizó con el propósito de actualizar e informar a la comunidad sobre el trabajo desarrollado durante el semestre (marzo - junio 2018) . Además para convocar e informar de la campaña de limpieza. Se contó con la colaboración del grupo BATSÚ, grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica que trabajan con un enfoque de manejo y gestión de residuos. Imagen: Fuente propia
Se explicó a la comunidad la importancia de mantener un sitio libre de basura y residuos, para la prevención de plagas y disminuir el riesgo de deslizamiento, pues los desechos depositados inestabilizan el terreno en pendiente. Imagen: Fuente propia
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28 . JULIO . 2018
Imagen: Fuente propia
La campaña de recolección de residuos tuvo como propósito recoger junto con la comunidad los residuos que se encontraban en gradas, caminos, zanjas, entre otros. Los cuales eran generados por la misma comunidad y estaban desencadenando múltiples problemáticas que afectan el asentamiento. El objetivo principal era que la comunidad entrará en consciencia de cuidar lo que tienen y hacerlos ver los riesgos que pueden tener sus propios actos. Es el caso de los deslizamientos, estancamiento de flujos de aguas negras y grises, deterioramiento de sendas y viviendas, entre otros.
VISITA VI
CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN
Imagen: Fuente propia
25 . AGOSTO . 2018
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VISITA VII
MAPEO COLECTIVO
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En esta visita se tuvo la compañía de los estudiantes del curso multidisciplinario de la Vicerrectoría de Acción Social de la UCR,“Economía Social Solidaria”, en el cual participan líderes de diferentes organizaciones. Se realizó un recorrido por la comunidad con los diferentes actores (líderes de las Palmas e integrantes del curso) para identificar diferentes problemáticas con distintos puntos de vista. Para luego realizar la actividad de un mapeo colectivo en donde se fue completó con la información de los diferentes recorridos y a su vez sacando posibles soluciones a las problemáticas encontradas. Fue provechoso poder escuchar las propuestas tanto de los líderes de la comunidad como las de los líderes de diferentes organizaciones.
Imagen: Fuente propia
Imagen: Fuente propia
29 . SEPTIEMBRE . 2018
Imagen: Fuente propia
VISITA VIII
Última visita antes del Plan de Renovación Urbana en donde se recapitula el trabajo que se ha estado haciendo durante el año. El objetivo fue presentar las soluciones ya propuestas por ellos en la actividad del mapeo colectivo pero esta vez para priorizarlas. Fue un trabajo en equipo, los representantes de la comunidad que asistieron lograron ponerse de acuerdo para establecer las prioridades para una mejora en la comunidad. Lo que da paso a realizar un Plan de Renovación Urbana en donde la comunidad después de un largo proceso fue descubriendo lo que necesitaban para mejorar su entorno.
VISITA VIII
VALIDACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE PROPUESTAS
Imagen: Fuente propia
10 . NOVIEMBRE. 2018
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Imagen: Fuente propia
Las Palmas, Los Guido
… Situación ACTUAL Diagnóstico de las condiciones de infraestructura, espacio público y salud ambiental.
infraestructura EXISTENTE
Imagen: Fuente propia
●
Los caños son inexistentes en el sitio, las aguas servidas al igual que la pluviales pasan a los lados de los caminos, aceras y escaleras, provocando que se lave el terreno.
●
Las tuberías de agua potable se encuentran expuestas, corriendo el riesgo de reventarse y provocando un gasto innecesario de agua.
●
Las tuberías de agua potable se encuentran en contacto con aguas servidas y con desechos de todo tipo, lo cual presenta un alto riesgo por la posibilidad que el agua se contamine y pueda provocar epidemias en la población.
CANALIZACIÓN DE LAS AGUAS / TUBERÍAS 52
Imagen: Fuente propia
Imagen: Fuente propia
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infraestructura EXISTENTE
TIPOS DE CAMINOS (PASO VEHICULAR, PEATONAL, TRILLOS, ESCALERAS) Y ALUMBRADO PÚBLICO ●
A pesar de la existencia de postes de alumbrado en su mayoría se encuentran sin funcionar por falta de mantenimiento (bombillos quemados, quebrados o sin suministro de electricidad)
●
Algunos de los tramos de camino que están adaptados para el paso de vehículos están inacabados y no cuentan con conecciones o salidas.
●
Los tramos de gradas son extensos, angostos y muy inclinados, son difíciles de recorrer y peligrosos, ya que sus lados están erosionados.
●
Los trillos así como las escasas aceras existentes, son muy angostas y se encuentran en mal estado dificultando el tránsito de personas con alguna discapacidad o adulto mayor.
Imagen: Fuente propia
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Sin escala
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infraestructura EXISTENTE
Imagen: Fuente propia
●
La materialidad predominante en cerramientos son láminas de zinc y la combinación de materiales como concreto, madera y fibrocemento.
●
Las latas de zinc constituyen bordes duros entre el área pública y privada.
●
Los cimientos y cerramientos son improvisados presentando un peligro a la integridad de sus habitantes.
●
Las viviendas no están preparadas contra los agentes climáticos, como la lluvia o las altas temperaturas.
●
En algunas viviendas se crean pequeños negocios (vivienda productiva ) en otras; conviven más de un hogar, por lo que se le hacen agregados a la estructura original ( vivienda progresiva). 56
Sin escala
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espacio PÚBLICO
Se entiende como “ESPACIO PÚBLICO “ espacios abiertos, sin ocupación habitacional o privada, potenciales para ser utilizados por la comunidad. Ya que todos los terrenos son propiedad del IMAS ( Instituto Mixto de Ayuda Social ) y todo el asentamiento es informal en su totalidad.
Imagen: Fuente propia
●
Gran parte del espacio construido se ha visto afectado por el derrumbe, dejando varios vacíos en la zona.
●
Hay falta de espacio público y mobiliario correspondiente.
●
Los hitos son principalmente espacios físicos como escaleras y rampas.
●
Los nodos son los únicos espacios públicos y comerciales que poseen.
●
Los vacíos son principalmente espacios escombrosos de las viviendas afectadas por el derrumbe y estos se han vuelto botaderos. 58
Sin escala
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gestión y SALUD AMBIENTAL
●
Se presentan construcciones de hierro galvanizado cuya radiación térmica es muy elevada, por lo que el calor se expande, disminuyendo el confort de los alrededores, no hay presencia de vegetación o cubrimiento natural.
●
En pocas zonas hay presencia de vegetación generando espacios mínimos de confort.
●
No se perciben malos olores, exceptuando donde se reunían todas las aguas negras de distintos “desagües”.
●
Se percibe gran cantidad de plagas como moscas y zancudos debido a la acumulación de aguas y basura.
Imagen: Fuente propia
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Sin escala
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Imagen: Fuente propia
Las Palmas, Los Guido
… MAPEOS
Mapeos de las problemáticas de la comunidad.
mapeOS
Se realizó un mapa completo con la ubicación de cada situación que requiere atención en la comunidad. Estas se clasificaron en tres prioridades: urgente, moderada, no urgente. Cada punto se identificó con una imagen de referencia y una descripción de la situación. Posteriormente, se investigó acerca de soluciones que fueran factibles para las diferentes situaciones. Para así resolver de manera parcial o total estos problemas. Estas soluciones se presentan en forma de ficha técnica, para ser aplicadas por la comunidad y/o con nuestra ayuda en algún evento de intervención.
Mapa: Fuente elaboración propia. SIN ESCALA
V.7
R.8
V.7
V.7
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Mapa: Fuente elaboraciรณn propia. SIN ESCALA
V.7
V.7
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Mapa: Fuente elaboraciรณn propia. SIN ESCALA
V.7
V.7
R.8
V.7
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Mapa: Fuente elaboraciรณn propia. SIN ESCALA
V.7
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Mapa: Fuente elaboraciรณn propia. SIN ESCALA
V.7
V.7
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Mapa: Fuente elaboraciรณn propia. SIN ESCALA
V.7
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mapeOS
Los Guido
Las Palmas
La comunidad de las Palmas, se dividió en 5 sectores (A,B,C,D,E,F) los cuales no son subdivisiones formales, sino que fueron elaboradas para la facilidad de su análisis individual. Ya que en la etapa de análisis de mapeo cada subgrupo se encargo de una zona en específico, pudiendo profundizar de una manera más adecuada.
Fuente: Google Maps
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Mapa: Fuente elaboraciรณn propia. SIN ESCALA
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CAMINO EN MAL ESTADO
mapeOS
A-1
A-3
CASAS EN ESCOMBROS
A-2
POSIBLE ESPACIO Pร BLICO
Diagrama. Fuente elaboraciรณn propia. Sin escala
ENTRADA CASA CUBA
SECTOR A
ESTADO ACTUAL: Accesos a viviendas en mal estado. Zona del derrumbe presenta posibilidades de otro derrumbe. Acceso a Las Palmas con caminos deteriorados.
Imรกgenes, fuente propia
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B-2
ACCESOS EN MAL ESTADO
B-2
FALTA DE CAÑERÍA
B-1
B-1
CASAS ZONA DE RIESGO
CASAS EN ZONA DE RIESGO
Diagrama. Fuente elaboración propia. Sin escala
SECTOR B
ESTADO ACTUAL: agua ingresa a las viviendas debido a la falta de caños en la zona. Lluvia lava la tierra y comienza a formar sus propios canales de salida. Accesos a las viviendas en mal estado.
Imágenes, fuente propia
73
AGUAS NEGRAS
mapeOS
C-1
C-1
CANALIZACIÓN TAPADA
C-1
CANALIZACIÓN TAPADA
Imágenes, fuente propia
Diagrama. Fuente elaboración propia. Sin escala
SECTOR C
ESTADO ACTUAL: aguas negras se juntan con las aguas de lluvia y por falta de canalización se estancan, ingresan a las viviendas y corren por medio de la calle. Canalización existente se encuentra tapada por la basura. 74
C-1
C-2
AGUAS NEGRAS
C-1
FALTA DE CANALIZACIÓN
C-1
FALTA DE CANALIZACIÓN
ZANJA VIVIENDA
Diagrama. Fuente elaboración propia. Sin escala
SECTOR C
ESTADO ACTUAL: aguas negras corren por en medio de las viviendas sin ningún tipo de canalización, atravesando una gran cantidad de basura. Aguas negras corren por medio de la calle. Vivienda rodeada por una zanja que al llover recoge gran cantidad de agua provocando que esta entre a la casa.
Imágenes, fuente propia
75
C-1 POSTES EN MAL ESTADO
AGUAS NEGRAS
mapeOS
C-4
C-3
C-4
C-1 POSTES EN MAL ESTADO
AGUAS NEGRAS
Diagrama. Fuente elaboración propia. Sin escala
SECTOR C
ESTADO ACTUAL: aguas estancadas producto de la falta de caños y desagües, provocando la presencia de mosquitos y situaciones insalubres. Postes de luz tienen la base en mal estado por lo que amenazan con caer afectando las viviendas cercanas, esto se debe a que las aguas al no estar canalizadas pasan por el lugar y han ido lavando las bases de los postes.
Imágenes, fuente propia
76
D-1
D-2
CAMINOS EN MAL ESTADO
D-1
CAMINOS EN MAL ESTADO
TERRAZAS EN MAL ESTADO
Diagrama. Fuente elaboraciรณn propia. Sin escala
SECTOR D
ESTADO ACTUAL: Presencia de grandes terrazas mal ubicadas y en mal estado. Viviendas corren el riesgo de ser sepultadas. Falta de canalizaciรณn adecuada de aguas. Camino en malas condiciones por el lavado del terreno debido al paso del agua.
Imรกgenes, fuente propia
77
E-1
mapeOS
AGUAS NEGRAS
E-1
E-2
CAMINO EN MAL ESTADO
E-2
CAMINO EN MAL ESTADO
AGUAS NEGRAS
A.7 Diagrama. Fuente elaboración propia. Sin escala
SECTOR E
ESTADO ACTUAL: Camino propenso a inundarse. Falta de canoas y caños para canalizar el agua. Convergencia de Aguas Negras. Viviendas en peligro de derrumbe.
Imágenes, fuente propia
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F-1
AGUAS POR DEBAJO
F-7
FALTA CAÑERÍAS
F-5
TIERRA LAVADA
Diagrama. Fuente elaboración propia. Sin escala
F-1
BASURA
SECTOR F
ESTADO ACTUAL: Aguas estancadas producto de la falta de caños y desagües. Viviendas en peligro. Canalización existente muchas veces se encuentra tapada por la basura. Tierra se comienza a lavar debido a que el agua comienza a formar sus propios canales de salida. Pasos peatonales en mal estado.
Imágenes, fuente propia
79
02 SEGUNDA PARTE
PLAN DE 80
RENOVACIÓN 81
MEJORAMIENTO
INFRAESTRUCTURA
EXISTENTE
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA GESTIÓN
Y SALUD
AMBIENTAL
CREACIÓN
ESPACIOS
PÚBLICOS
82
OBJETIVOS POR PROGRAMA Mejorar y atender las necesidades de infraestructura, para que la comunidad cuente con las condiciones fĂsicas adecuadas.
Establecer proyectos que fomenten el uso sostenible de los recursos naturales que permitan consolidar las ocupaciones actuales, restringir asentamientos futuros, crear conciencia sobre los problemas ambientales y evitar la degradaciĂłn del medio ambiente.
Fortalecer y crear programas de apropiaciĂłn del territorio por parte de los habitantes de manera que se logren generar beneficios sociales.
83
Seguridad humana ante posibles amenazas naturales, salubridad pública accesibilidad de servicios.
El Plan de Renovación consta de tres ejes (Infraestructura, Espacio Público y Gestión Ambiental) y hay relaciones entre cada uno de los ejes porque las propuestas de cada eje van a repercutir en los demás. Además los objetivos de cada eje no son aislados, sino que combinados provocan efectos como seguridad humana, condiciones de salud y accesibilidad.
MEJORAMIENTO
INFRAESTRUCTURA
Accesibilidad a los espacios públicos, condiciones de seguridad pública.
EXISTENTE
GESTIÓN
CREACIÓN
Y SALUD
AMBIENTAL
ESPACIOS
PÚBLICOS
Condiciones de salud física y ambiental 84
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Lo que hace posible que todos los ejes se articulen y se ejecuten es la organización comunitaria. Según Castellón, E (2008) la organización comunitaria es “cuando varias personas deciden organizarse (...) porque tienen intereses o problemas comunes que les exigen su unión para poder enfrentarlos”
Ventajas ● ● ● ● ●
“Permite al grupo utilizar en mejor forma el esfuerzo y los recursos colectivos (…) para lograr los objetivos.” “Facilita mayor oportunidad para negociar (…) y gestionar con gobiernos locales y centrales.” “Logramos mejores resultados en las actividades, gracias a la mejor utilización y distribución de los recursos.” “Posibilita el desarrollo de líderes, ya que ejercita la capacidad de los individuos y la toma de decisiones.” “Nos hace intercambiar con otras personas, discutir y respetar diferentes puntos de vistas.” Castellón, E (2008)
En el proceso organizativo, según Castellón, E (2008): ●
●
● ● ●
“Los miembros se reúnen voluntariamente y deciden participar activamente en la búsqueda de soluciones. Planifican las tareas necesarias para lograr sus objetivos y les dan un orden adecuado para realizarlas. Ejecutan tareas que se han propuesto realizar. Evalúan todas las tareas.” Además se mide el impacto de las acciones al analizar si hay avance, retroceso o cambio. Castellón, E (2008)
85
CREACIÓN
ESPACIOS PÚBLICOS
86
INTERVENCIÓN EN ¨LAS TERRAZAS¨
INTERVENCIÓN EN LA PLAZA
INTERVENCIÓN EN ¨LOS PLANCHÉS¨
87
LAS TERRAZAS ¿QUÉ? Intervención en la zona de las terrazas. Con carácter público.
¿POR QUÉ? Es necesario un espacio para fomentar la activación cultural y de organización comunitaria en Las Palmas.
88
CONSIDERACIONES Que sea un espacio iluminado para evitar un ambiente inseguro. Habilitar mobiliario (mesas, bancas, otros), juego infantil y accesos (gradas). Diseñar una propuesta paisajística, donde la vegetación ayude al embellecimiento de la comunidad.
Imagen: Fuente propia
Imagen: Fuente propia
89
PLAZA ¿QUÉ? Acondicionar la zona de la plaza, con mobiliario deportivo adecuado. Fomentar su uso público y trasladar el parqueo a la zona contiguo.
CONSIDERACIONES La plaza se encuentra rodeada por viviendas, por esto es necesario un borde para la protección de la misma, sin ser invasivo. Además, de una buena iluminación y mobiliario adecuado.
¿POR QUÉ? Es necesario un espacio para fomentar la activación cultural y de organización comunitaria en Las Palmas.
Imagen: Fuente propia
90
¨LOS PLANCHÉS¨ ¿QUÉ? En los bordes de la zona deslizamiento, habilitar áreas estar.
de de
¿POR QUÉ? Por su ubicación, se considera estratégico crear espacios de estar (con mobiliario adecuado), donde con una buena iluminación, se evite situaciones delictivas.
Imagen: Fuente propia
91
MEJORAMIENTO
INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
92
CANALIZACIÓN DE AGUAS
ACCESO PEATONAL
CALLE
PARQUEO
ALUMBRADO PÚBLICO
GRADAS
93
CANALIZACIÓN DE AGUAS
AGUAS PLUVIALES Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Intervención para mejorar el sistema actual de canalización de aguas pluviales.
¿POR QUÉ? Es necesario canalizar debidamente las aguas pluviales para disminuir el riesgo de que estas erosionen el terreno y eventualmente ocurra un deslizamiento.
N Planta de ubicación de cañerías.
94
TIPOLOGÍA DE CAÑERÍAS Desnivel Tipo 1
1.
Central
95
TIPOLOGÍA DE CAÑERÍAS Desnivel Tipo 2
1.
Pendiente Simple
96
TIPOLOGÍA DE CAÑERÍAS Desnivel Tipo 3
1.
Doble Pendiente
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TIPOLOGÍA DE CAÑERÍAS Perfil de propuesta.
1.
calle
con
cañería
Para trillos.
98
TIPOLOGÍA DE CAÑERÍAS Perfil de propuesta.
1.
calle
con
cañería
Para calles.
99
TIPOLOGÍA DE CAÑERÍAS Perfil de propuesta.
1.
calle
con
cañería
Para Escaleras
100
CANALIZACIÓN DE AGUAS
AGUA POTABLE Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Intervención en la red actual de agua potable.
¿POR QUÉ? Las tuberías destinadas al manejo de agua potable deben estar debidamente protegidas de cualquier tipo de contaminación y/o daño a la infraestructura.
N Planta de ubicación de tubería de agua potable actual. 101
ESTRUCTURA AGUA POTABLE Detalle de estructura para portar la tuberĂa de agua potable.
102
ESTRUCTURA AGUA POTABLE Detalle de estructura para portar la tuberĂa de agua potable.
103
CANALIZACIÓN DE AGUAS
AGUAS NEGRAS Y GRISES Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Intervención en el sistema actual de canalización de aguas negras y grises.
¿POR QUÉ? Se deben recoger debidamente las aguas negras y grises de cada vivienda para tratarlas y así mismo, evitar que estas se mezclen y contaminen las demás redes de aguas y el medio ambiente.
N Planta de ubicación de tuberías de aguas negras y grises. Y posible ubicación de planta de tratamiento. Tanque 10 104
ACCESO PEATONAL ¿QUÉ? Mejorar las senda peatonal creada por comunidad por Casa Cuba, para brindar un acceso universal para la población existente y con condicionantes de buena calidad
¿POR QUÉ?
TRAZO DE NUEVA SENDA
Debido que las presentes son casi inexistentes e inseguras para el usuario, además de que no están aptas para todas las generaciones
COLOCACIÓN DE ALUMBRADO PÚBLICO A CADA 10m
DESAGÜE
SENDA PEATONAL DE 2m DE ANCHURA
DESAGÜE
Mapa. Elaboración Propia 105
CALLE Mapa elaboración propia Sin escala
CONSIDERACIONES De carácter vehicular/peatonal según la necesidad Donde el camino es estrecho será necesario hacer el espacio de 6 metros Será importante la estabilización del suelo ya que al ser de tipo arcilloso presenta alta contracción y expansión y tiene poca capacidad de soporte La acera y calle a mismo nivel, con leve pendiente para el desagüe Materiales como el lastre o zacateblock permiten que el agua se filtre Con reductores de velocidad Longitud aprox 350m
¿QUÉ? Construir una calle de carácter vehicular/peatonal que mejore la conexión entre Las Palmas arriba y Las Palmas abajo
¿POR QUÉ? Para permitir al acceso al camión recolector de basura y vehículos de emergencia, asimismo que funcione como posible ruta de evacuación en caso de desastre
N Acera 1.5m ancho
Calle 3m ancho
Desagüe cubierto por reja
Acera 1.5m ancho 106
PARQUEO
CONSIDERACIONES La zona presenta un hundimiento por lo que será necesario rellenar el terreno Dimensiones mínimas para un espacio de parqueo 2,50 m. de ancho por 5,00 m de largo 310m2 aprox área del parqueo
¿QUÉ? Habilitar un área de parqueo de vehículos en la zona contigua a la Plaza
¿POR QUÉ? Para retirar el parqueo actual de la Plaza y que ésta pueda acondicionarse como espacio público
N
calle 6m ancho POSIBLES CONFIGURACIONES
107
ALUMBRADO PÚBLICO
Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Se propone la instalación de postes de luz con protección antivandálica a lo largo de todos los senderos y calles en la comunidad, así como en los espacios de encuentro como la plaza o la zona de las terrazas.
¿POR QUÉ? Actualmente sí existen postes en algunos puntos de la comunidad, sin embargo los bombillos, en su mayoría se encuentran quebrados, por lo que dificulta la visión en horas de la noche y madrugada, generando inseguridad.
N
108
GRADAS
Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Reconstruir las gradas en estas tres zonas, en el orden de prioridad que se indica en el mapa.
¿POR QUÉ? El mejoramiento de las gradas indicadas en el mapa es importante porque facilita la movilidad de los habitantes de las Palmas en su comunidad y a su vez, en caso de emergencia hace posible la pronta evacuación del lugar.
N
109
GESTIÓN
Y SALUD AMBIENTAL
110
RECOLECCIÓN DE BASURA
ESPACIO DE REFORESTACIÓN
HUERTAS
TALUDES 111
RECOLECCIÓN DE BASURA
Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Adecuar camino perimetral para la recolección de basura, con la colocación específica de basureros para la recolección de la misma, además , de generar una concientización
¿POR QUÉ? Debido que las condiciones actuales, no hay la existencia de dicho sistema en la comunidad, presentando problemáticas notorias en la comunidad
Mapa ruta de circulación para la recolección de basura ADECUACIÓN DE FLUJO PARA LA CIRCULACIÓN DE CAMIÓN PARA BASURA FLUJO PRINCIPAL DE ACCESO VEHICULAR A LAS PALMAS PUNTOS DE COLOCACIÓN DE LA BATERÍAS
112
SERVICIO DE CAMIÓN RECOLECTOR DE BASURA
Mapa elaboración propia Sin escala
Para proponer este punto, se plantea el mejoramiento de la calle más óptima para el flujo del camión. Esto comprenderá la habilitación de la calle de 3m aproximadamente, como se tocó en el tema anterior. En este recorrido habrá tres puntos de recolección, donde estarán ubicados las baterías (contenedores) para basura
Imágenes. Fuente Propia
113
EDUCACIÓN AMBIENTAL Además, se plantea un programa de capacitación, sobre la valorización de residuos. También, capacitación sobre el aprovechamiento de los desechos orgánicos para utilizarlos para la creación de composta, para abono de huertas.
Dicho fin se dará por medio de un comité comunal, para garantizar un eficacia organizacional, por medio de capacitaciones, en el que se dará la mejora de interacción entre los integrantes, para elevar el interés por una mejor calidad de vida en la comunidad. Para cumplir dicha propuesta, se plantea el objetivo de preparar a la comunidad con el suficiente conocimiento para que asuman sus responsabilidades, brindando el desarrollo requerido.
114 Imagen. Fuente Propia
BASUREROS PÚBLICOS
Mapa elaboración propia Sin escala
Se necesita la colocación de diversos basureros en diferentes puntos en los espacios públicos, con el fin de mantener el orden y la limpieza de los sitios. Los encargados de velar por el orden y mantenimiento de los basureros serán los mismos que salud ambiental (comité).
Imágenes. Fuente Propia
115
ESPACIO DE REFORESTACIÓN
Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Una estrategia prioritaria en la zona del deslizamiento.
¿POR QUÉ? Para proteger y contribuir a la estabilización y restauración de terrenos en zona de riesgo. Además de restringir asentamientos futuros y proteger el suelo de la erosión.
N
Tener en consideración que las especies vegetales (como la vetiver o los círculos de banano) puedan estabilizar el suelo, tratar las aguas residuales, controlar la erosión, entre otros. 116
117
HUERTAS
Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Crear espacios para la elaboración de huertas comunitarias en la zona de las terrazas.
¿POR QUÉ? Lograr un sentido de pertenencia y responsabilidad del espacio por parte de los que habitantes. Además de fomentar la educación ambiental y lugares de encuentro y trabajo para posible producción y autoconsumo
N Para la propuesta se debe tomar en consideración actores de la comunidad que estén interesados, ubicación y orientación de las huertas, programas de formación sobre residuos orgánicos, compost.
118
TALUDES
Mapa elaboración propia Sin escala
¿QUÉ? Intervenir en zonas con fuertes pendientes propensas a movimiento de tierras.
¿POR QUÉ? Debido a la composición del suelo (arcilla expansiva) y la erosión del mismo ocasionado por acciones humanas y naturales, el terreno es propenso a deslizamientos.
N Tomar en consideración que los muros de llantas y cierto tipo de vegetación sirve para proteger caminos, viviendas o terrenos que tienen amenazas de derrumbes, útil en la estabilización de taludes y laderas a través de la retención del suelo. 119
Imagen: Fuente propia
Las Palmas, Los Guido
… PRIORIDADES
En la futura implementación de las propuestas.
PRIORIDAD 1
PRIORIDAD 2
PRIORIDAD 3
ACCESO PEATONAL CANALIZACIÓN DE AGUAS
ESPACIO DE REFORESTACIÓN
GRADAS TALUDES
ALUMBRADO PÚBLICO CALLE
INTERVENCIÓN EN LAS TERRAZAS
INTERVENCIÓN EN LOS PLANCHÉS
PARQUEO HUERTAS INTERVENCIÓN EN LA PLAZA
RECOLECCIÓN DE BASURA
INFRAESTRUCTURA EXISTENTE SIMBOLOGÍA
GESTIÓN Y SALUD AMBIENTAL ESPACIO PÚBLICO
122
De mano con la comunidad, se percibieron diversos problemas estructurales que afectan en gran medida a Las Palmas. A pesar de emplear soluciones a derivaciones menores, estas situaciones vuelven a repetirse periódicamente, reproduciéndose y magnificándose. Esta es la razón por la que se determinó que los accesos por medio de gradas, la canalización de aguas, el alumbrado público y la habilitación de la calle pertenecen a la categoría de urgencia alta.
PRIORIDAD 1
Considerando que de estos problemas estructurales se derivan otros menores y que además todos están estrictamente relacionados, sabemos con certeza que al solventar uno los demás mejorarán paulatinamente. Lo cual abre paso a intervenir la categoría de urgencia media: mejoramiento del acceso peatonal, recolección de basura, taludes, la intervención en las terrazas y la reforestación de ciertas zonas. La habilitación de la calle permitirá una correcta evacuación de los residuos y de igual forma la accesibilidad a diversas propuestas.
PRIORIDAD 2
Cuando la principal intervención de espacio público (las terrazas) haya sido suplida, se podrá proceder con los otros temas de este eje: las huertas, los planches y la plaza, además de los parqueos, que corresponden a la urgencia baja. Asimismo estas intervenciones requieren de mejoras en el lugar que permitan su funcionamiento adecuado.
PRIORIDAD 3
123
Imagen: Fuente propia
124
Las Palmas, Los Guido
… Plan de Acción TERRAZAS Objetivo, análisis, zonificación y propuesta.
OBJETIVO
... Generar un incentivo de apropiación de espacio por parte de la comunidad, para la creación de un espacio público para los habitantes de Las Palmas, respondiendo a la problemática de diseño por medio de materiales reciclables y de fácil adquisición, con el fin de no permitir la colocación de vivienda por terceras personas nuevamente
. 126
127 Imรกgenes: Fuente propia
128
Área aprox. de terrazas:
anáLISIS
... A partir de las diversas visitas realizadas a Las Palmas, se indagó que había una carencia de espacios públicos en la comunidad, por ende se comenzó a adquirir insumos de información a partir del análisis de sitio, a partir de ello, se vio que había muchos terrenos en condición no apta para vivienda, por lo que se concluyó, en utilizar estos terrenos para espacios públicos, para que no volvieran a ser ocupados por viviendas; por lo que se inició considerando las áreas de los terrenos de las terrazas. N
129
zoniFICACIÓN
... Para ello se tomó diversos parámetros, como la condición actual de las terrazas y con qué sistema de soporte se mantiene, además de los árboles existentes en los terrenos, sus límites y colindancias. Para ello se plantea una unificación de las terrazas por medio de un parque con materiales accesibles, en el que conecte las terrazas sucesivamente por medio de conectores bilaterales, además de mobiliario para esparcimiento social. N
130
Simbología: Vivienda Vegetación Relleno con sacos Piso cera Ubicación caño Límites
Gradas 70cm ancho aprox.
131
proPUESTA
... Se propone la colocación de vegetación, como árboles de Cas y de Murcia por sus frutos y para generar sombra, además de conectores entre terrazas como gradas dinámicas con neumáticos, junto con rampas para el juego de los niños de madera con soportes para escala, junto a ello se colocará jardineras y senderos de tapas plasticas para botellas adheridos sobre una base de concreto para una fácil circulación, además de mobiliario de barriles metálicos acondicionados para el descanso de las personas. N
132
Simbología: Árbol propuesto Mobiliario Jardinera
Piso cera Circulación
Conexiones
Gradas 70cm ancho aprox.
Posibles PROYECTOS
133
proPUESTA
... El propósito de este proyecto a corto plazo es que la comunidad de Las Palmas obtengan un espacio el cual no sea su hogar, el cual puedan reunirse, charlar; que los niños tengan un espacio para que puedan correr y jugar. Y lo más importante, que la comunidad aprecie que es importante cuidar de estos espacios, ya que cumplen un papel importante para el desarrollo de los niños, además de mejorar el ambiente y salud pública de la comunidad. 134
135 Imรกgenes: Fuente propia
Las Palmas, Los Guido
‌ Conclusiones FINALES
Del trabajo en grupo, trabajo en comunidad y agradecimientos.
Sobre el trabajo en grupo concluimos sobre la importancia del respeto hacia los diferentes puntos de vista, ya que no en todas las ocasiones lograbamos converger, en esos momentos fue importante la comunicación, el diálogo y la negociación para tomar decisiones que favorecieron el bien común.
concluSIONES sobre el trabajo en grupo
Aprendimos la importancia de reconocer las habilidades de cada miembro para potenciar el alcance y el rendimiento del trabajo en equipo. Esto nos facilitó la organización de las tareas, y nos permitió disfrutar el proceso. Durante el transcurso del semestre hubo momentos de desánimo, de crisis, de desorientación; los cuales afrontamos con la guía de Manuel y Roy, así como la motivación que despertó en diferentes líderes y lideresas que fueron surgiendo según las necesidades que se fueron presentando en el grupo.
138
En este proceso grupal pudimos rescatar enseñanzas que solo se pueden alcanzar por medio de la metodología de trabajo participativo. Concluimos que el trabajo en comunidad es complejo: se trata de entrar de lleno en ella, volverse parte y compartir con muchos autores con perspectivas y objetivos diferentes, y esforzarnos por converger y negociar para llegar a acuerdos que nos permitieron llegar a una relación ganar-ganar.
concluSIONES sobre el trabajo en la comunidad
En muchas ocasiones esperamos ver los frutos de nuestro trabajo casi que inmediatamente, pero entendimos que nuestros tiempos -como estudiantes- eran muy distintos a los tiempos de la comunidad. Sin embargo, comenzamos a notar cambios: en personas que al inicio no mostraban interés por trabajar por la comunidad, en la organización para enfrentar problemas por cuenta propia y autogestionar ayudas o recursos de instituciones; así como en la participación en comités locales de emergencia para la prevención de desastres.
139
Como parte de los logros destacamos el efecto que ha tenido y que podría tener nuestra participación en los niños y niñas de la comunidad, quienes fueron autores principales con participación activa en todas las reuniones realizadas. Sabemos que la calidad de vida de la población infantil se verá enriquecida con los valores transmitidos como el trabajo en comunidad, el respeto mutuo, la autogestión, el cuido y aprovechamiento del espacio público, la preocupación y atendimiento de problemas comunitarios Destacamos, además, el empoderamiento en varias mujeres quienes surgieron como lideresas y generaron aportes sustanciales a nuestro trabajo. Muchas de ellas, continúan participando en comités o han comenzado a liderar procesos de organización comunitaria para atender diferentes necesidades de la comunidad. Gracias a la suma de esfuerzos, se logró colocar a la comunidad Las Palmas en la mira de la municipalidad y de otras instituciones del Estado, tras varios años de permanecer desatendidos por las mismas. 140
Para el desarrollo de este trabajo fue de vital importancia el apoyo de ciertas personas, piezas claves, quienes con su aporte hicieron que nuestro trabajo tuviera mayores alcances e impacto en la comunidad. Agradecemos:
agradeCIMIENTOS
A Roy León, antropólogo, consultor, mentor, maestro -senseiquien tuvo el rol de puente entre la comunidad y nuestro grupo de trabajo. A Manuel Morales, nuestro profesor guía, quien formó parte del grupo como un miembro más y nos orientó, en los buenos y malos momentos, para que este proceso llegara a buen término. A la comunidad, a los niños y niñas, a mujeres y hombres, adultos y jóvenes. Todas y todos aquellos quienes formaron parte de los talleres, reuniones, charlas, conversatorios, campañas de limpieza, … El sentido de este proyecto siempre fueron ustedes, y lo seguirán siendo. 141
Posterior a este año de trabajo la comunidad ha presentado mejoras importantes y significativas. Se creó un comité comunal conformado por Alexis Vargas Aguilar, Crisanto Mendoza Espinoza, Sonia Guerrero Marín, Xinia Mora Mora, Isabel Castro Lazo y Virginia Mora. Susan Solano Cascante como representante de la comunidad de Las Palmas, se integró al comité de emergencia local de los Guido. Los vecinos se han organizado en múltiples ocasiones para reparar tuberías de agua potable, así como para limpiar la zona del derrumbe y luchar contra la delincuencia y la inseguridad. Además, de 15 a 20 familias han logrado salir adelante y mudarse al proyecto de las Anas.
142
143
Las Palmas, Los Guido
… TESTIMONIOS de los miembros del grupo Reflexiones y observaciones personales.
tesTIMONIOS
Angelline Alfaro
Este año trabajando en Las Palmas me deja grandes experiencias y enseñanzas. Desde la primera vez que entré a esta comunidad, me encontré con personas empoderadas, decididas a salir adelante a pesar de las adversidades a las que se enfrentan todos los días. Me inspira el espíritu de liderazgo y superación de todos aquellos con los que compartimos y que nos guiaron en este proceso, pero especialmente la alegría contagiosa de todos los niños y niñas de la comunidad, siempre entusiastas y dispuestos a participar. Me siento profundamente agradecida por haber sido parte de este proceso.
Dyanna Álvarez
Creo en los nuevos comienzos, en la construcción de lo nuevo. Tuve la experiencia de vivir el inicio de un cambio de pensamiento y actitud en una comunidad perseverante, esforzada, que por medio de pequeñas acciones ha logrado unirse poco a poco con un fin común, que nos abrió las puertas de sus hogares y sus vidas creyendo en cada uno de nosotros. Me queda claro que todos nos llevamos una guía para nuestro despertar y en lo personal me llevo miles de sonrisas de niños y niñas que lograron transformar y enriquecer a quien las recibía. 146
Andrea Castro
Luis Corea
Para mi, la experiencia con la comunidad fue muy enriquecedora, se compartió con personas increíbles, muy agradecidas y que me dieron la oportunidad de conocer una realidad muy diferente a la mía. Me enseñaron que cuando uno se propone algo puede lograrlo. Y que ese logro por más pequeño que sea es
Trabajar con una comunidad es algo que nunca había hecho antes y es una de las experiencias más enriquecedoras que he tenido, aparte de una de las más importantes, debido a que nos enseñan más allá del campo académico, nos enseña a ser humanos. En este caso nos tocó con una grandiosa comunidad, llena de vida y energía, que espero que cada día logren salir más y más adelante.
importante para el crecimiento de todos.
147
tesTIMONIOS
Esnaider Esquivel
Con esta experiencia que viví, aprendí que lo se muestra por fuera… no siempre muestra lo que hay dentro, ya que muchas veces juzgamos de manera generalizada lo que la sociedad ve, pero si nos detenemos y observamos, nos damos cuenta que realmente hay buenas personas, que luchan, son humildes y hacen todo lo que pueden para que sus hijos tengan una mejor vida.
Gabriela Gamboa
Recapitulo los componentes de una experiencia que viene de meses atrás y se extenderá aún más, con una comunidad perseverante y luchadora. De mi parte, deseos de aprender y colaborar en lo posible de mis capacidades, siendo parte de un equipo de trabajo diverso con fortalezas y debilidades pero sobretodo, dispuesto a dar los mejores esfuerzos para realizar de la mejor manera cualquier labor que emprendiéramos. Con profesores y guías dispuestos a entregarnos sus conocimientos y a servir de puentes con una comunidad que nos abrió las puertas, resaltando a sus niños con sus corazones inocentes que en cada visita nos esperaban emocionados y disfrutaban al máximo cada actividad, entendiendo nuestro objetivo no como actividades esporádicas, sino como un encadenamiento de acciones que puedan mejorar su futuro. 148
Tito Guarnizo
Alejandra León
Al concluir este trabajo realizado durante todo un año, lo primero que se me viene a la cabeza es un sentimiento de agradecimiento hacia la comunidad de Las Palmas por hacer posible esta experiencia en conjunto y siempre con una actitud positiva y participativa. Gracias por recibirnos con los brazos abiertos siempre y permitirnos aprender con ustedes. Trabajar en un asentamiento con estas condiciones realmente me impactó y me cambió internamente. Fue una experiencia sumamente enriquecedora y me alegra mucho poder hacer un aporte positivo a una comunidad con tantas ganas de superarse.
Un proceso concluye para nosotros, pero en realidad es el inicio de un nuevo pensamiento rondando en mi cabeza. Este año ha dado un mayor valor al hecho de estudiar arquitectura y he comprendido lo necesario de vincular lo académico con lo real. Esto lo he llevado a un plano personal, donde mis procesos creativos se convierten en procesos donde me descubro un poco más. Me complace haber tenido esta experiencia donde sé que semillas de cambio, se han plantado no solo en la comunidad, si no, también en mí. Quiero se repitan más procesos de estos en mi vida, para conocer personas que también quieren un mundo mejor. Me alegra haber compartido y aprendido, con mis compañeros, mis guías y la comunidad de Las Palmas. Gracias a la vida. 149
tesTIMONIOS
Alejandro Lépiz
Normalmente, las personas nos encontramos en una zona de confort que no nos permite ver más allá de nuestros gustos e intereses. Esta experiencia de trabajar con la comunidad de Las Palmas, representa para mí, un desajuste en mi zona de confort. Ese desajuste que me ha permitido darme cuenta que existen muchas realidades y circunstancias diferentes a las que uno está acostumbrado en el día a día. Pero principalmente, me ha permitido conocer y trabajar con personas sumamente valiosas. Personas que no bajan los brazos ante ninguna dificultad que se les pueda presentar y que constantemente, están buscando el bien y el mejoramiento de su comunidad. Y les agradezco profundamente el haberme permitido caer en cuenta, de que en el ejercicio de mi futura vida profesional, cualquier cosa que haga, tendrá incidencia directa en la vida de las personas y no se tratará de obtener un simple resultado de bueno o malo.
Hugo Mena
Para mí esta experiencia de un año trabajando en la comunidad Las Palmas me ayudó a conectar con personas que están dispuestas a superarse, a trabajar en colaboración por el bien de su barrio y seguir creciendo colectivamente; a pesar de los tropiezos y malas experiencias que sucedieron en el pasado. Me siento profundamente agradecido con estas personas por los momentos y enseñanzas compartidas; y motivado a seguir trabajando con más comunidades donde mi aporte profesional pueda trascender e impactar no solo en el plano físico-espacial, sino de forma integral, en la vida de dichas comunidades y sus habitantes. 150
Ignacio Rivera
Compartir con las personas de Las Palmas es lo mas grande que me llevo de este curso. El cariño que deja haber visitado tanto esta comunidad es enorme. Saber que desde el primer día fuimos recibidos con los brazos abiertos sin imaginar que me iba a cambiar tanto la vida. Agradezco mucho a la comunidad de Las Palmas haber vivido esta experiencia y este aprendizaje con ellos, el ser feliz con lo que uno tiene y luchar por lo que es de uno es algo que me marcó. Las sonrisas en esta comunidad son siempre presentes, los niños disfrutan vivir ahí con lo que tienen y están dispuestos a luchar por lo que es de ellos. ¿Por qué no ser así también? Disfrutar lo que tenemos y buscar siempre mejorarlo en lugar de pensar en lo que no tenemos.
Valeria Rojas
La experiencia de compartir con la comunidad de Las Palmas ha sido la más enriquecedora que he experimentado. Una comunidad la cual nos enseñó a sonreír, vivir y crecer de forma positiva. Le agradezco a Las Palmas por abrirnos sus puertas, por dejarnos compartir con personas tan carismáticas y recibirnos siempre de la mejor manera. Espero que nuestro aporte como grupo sea trascendente en la comunidad, así como fue todo el proceso para nosotros. Me llevo una sonrisa y cariño enorme por la oportunidad que nos brindaron, y por conocer personas dispuestas a superarse y poner su corazón y energía en todos los proyectos que desean alcanzar. 151
tesTIMONIOS
Manrique Sanchez
Mónica Serrano
Al trabajar en esta comunidad, más que darles un aporte, considero que el aporte más grande me lo dieron ellos a mi. Ya que logré aprender y darme cuenta de muchas realidades que la mayoría de personas desconocen. Considero que tanto los estudiantes de la UCR como los miembros de la comunidad logramos aprender del concepto "para dar, no hay que recibir", el cual es un mensaje muy importante que nos dejó plantada la "semilla" en nuestras cabezas para poder transmitirlo a diferentes personas y nuevas generaciones.
Personalmente pienso que esta experiencia fue muy enriquecedora para todos los integrantes del grupo, ya que nos permitió observar una realidad completamente distinta a la nuestra y crear una relación agradable con las personas de Las Palmas. Así mismo esta experiencia tuvo sus contratiempos, los cuales se superaron de manera satisfactoria y esto nos unió aún más como grupo.
152
foto de nosotros
Imagen: Fuente propia
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gUÍAS Manuel Morales
Decía R.L. Stevenson: "no juzgues el día por la cosecha que has recogido, sino por las semillas que has plantado"... La experiencia de este grupo de trabajo en y con la comunidad del asentamiento informal Las Palmas ha representado un laboratorio de aprendizaje de múltiples dimensiones. He podido atestiguar una serie de cambios paulatinos manifestados en los testimonios de la gente del lugar, en sus formas de participar, en la actitud de los niños y niñas y, en general, en la manera de afrontar los desafíos presentes y su visión de futuro. Pero he podido ver también el impacto que ha tenido entre los y las estudiantes un acercamiento empático, sincero, respetuoso y responsable con el sitio y con sus habitantes, las afectividades que han emergido y se han consolidado a lo largo de los meses, y el deseo genuino de colaborar trascendiendo mucho más allá de los objetivos académicos. El aprendizaje involucrado abre caminos insospechados para un aprendizaje mutuo y recíproco, que a su vez nos permite y exhorta a cuestionarnos las respuestas y recetas previas, reformularnos las preguntas desde un lugar de incertidumbre, explorar y co-crear nuevas opciones, reconociéndonos como parte inseparable de aquellos contextos que solemos estudiar. Quedo sumamente agradecido con este grupo, y aún más esperanzado de lo que está por venir a raíz de estos esfuerzos.
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Roy León
La necesaria vinculación entre academia y comunidad, entre teoría y práctica..son pilares que establecen profundos e impregnantes aprendizajes no solo para los que propician y desarrollan una intervención in situ, sino también para los pobladores y los habitantes cotidianos del universo social. Trabajar por casi dos años con estudiantes de la Universidad de Costa Rica comprometidos con la mejora y el cambio social de poblaciones vulnerables e históricamente olvidadas como lo es la comunidad de las Palmas en los Guido de Desamparados ha sido tan satisfactorio y revelador, he logrado aprender en cada gestión de trabajo y propuesta aspectos profesionales y personales imprescindibles para la mejora continua. Me alegra haber encontrado sinergias con la UCR, con sus estudiantes de arquitectura, con sus visiones de mundo, con sus alegrías y frustraciones. Me alegra haber llegado cuando se debía, no antes no después. Me alegra saber que sus firmas como profesionales tendrán el sello de conciencia, ética y conocimiento que da la experiencia y los buenos maestros (académicos o no académicos)
Me quedo con las sonrisas, me quedo con la transformación de sueños, me quedo con las dinámicas de grupo, me quedo con la fuerza de las mujeres locales y con el empoderamiento local, me quedo con las reuniones mañaneras y los análisis hasta tarde, me quedo feliz con los zapatos sucios caminados -sudados con trabajo empático y transparente-, me quedo con las bromas que nos acercaban y con la diferencias que nos plantean retos, me quedo con los abrazos sinceros y la teoría enriquecedora, me quedo con la imagen profunda de la semilla que germinará en muchos sujetos. Me quedo con la mano firme que sujeta a los amigos y amigas en las cuestas, en lo más difícil de la vida. Me gusta seguir pensando que esto no acabará nunca, que voy a seguir por la vida encontrando gente soñadora, responsable, comprometida y sensible..me gusta seguir pensando que los buenos estudiantes no solo gozan de buenas notas, gozan de su estudio, de sus compañeros, de su vida, de su salud y sobre todo de sus aprendizajes con otros. Les deseo muchos retos, muchas innovaciones conjuntas (sin egos y sin apegos). Les deseo muchas experiencias de campo, Zapatos sucios, pero con mente limpia. Les deseo de todo corazón que transforman vidas, escenarios, hábitats pero sobre todo que lo hagan con la gente y cómo la gente. Al final les deseo que disfruten el camino, cada paso, cada aprendizaje, cada idea, y que los errores solo conllevan a entender la dinámica en el camino del equilibrista que su máximo error será quedarse quieto y aferrado. Solo puedo decir muchas gracias chicas chicos y profesor por volver a ver a los que nadie volteaba a ver.
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Las Palmas, Los Guido
… BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA Anónimo. Municipalidad de Desamparados: Distrito #13 Los Guido. San José, Costa Rica: Municipalidad de Desamparados. Recuperado de https://www.desamparados.go.cr/es/el-canton/distritos/distrito-13-los-guido Castellón, E. (2008). Organización Comunitaria. Diciembre 15, 2018, de Instituto de Formación Permanente, Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) Sitio web: http://www.fao.org/3/a-as496s.pdf Emergencias, C. N. (s.f.). Información sobre gestión del riesgo en Costa Rica. Obtenido de Recomendaciones para la construcción y la reducción de desastres: https://www.cne.go.cr/CEDO-CRID/pdf/spa/doc58/doc58-3.pdf
estadonacion. (2016). Obtenido de estadonacion: https://estadonacion.or.cr/files/biblioteca_virtual/022/Ambiente/Brenes_A_2016.pdf Figura #. Condominio Las Ana, Los Guido, Desamparados; tomado de https://mapa.presidencia.go.cr/mivah/condominio-las-ana-los-guido-desamparados-san-jose/
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Woodland Stewardship. (2011). Obtenido de University of Minnesota: http://woodlandstewardship.org/?page_id=1226
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Las Palmas, Los Guido
… ANEXOS
FICHAS TÉCNICAS - utilizadas durante la cuarta visita (09 Junio) 1
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DIBUJOS REALIZADOS POR LOS NIÑOS - Durante la tercera visita (19 Mayo) 1
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LAS PALMAS FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL HÁBITAT