TÍTULO: “Qué es la ciencia”
“ Grandes científicos”
AÑO LECTIVO
VINCULACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR CON EL PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE:
ÁREA/ASIGNATURA RELACIONADA CON EL PROYECTO ESCOLAR:
FECHA DE INICIO:
LENGUA Y LITERATURA /CIENCIAS Del 2 al 6 de octubre EXACTAS/ EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA ESCUCHAR – HABLAR – LEER – ESCRIBIR – TEXTO El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: ¿Qué van a aprender los estudiantes? - Compartir y practicar instrucciones desde la interacción y la convivencia social. - Describir el significado de la ciencia y tecnología con la identificación de sus características en relación de su utilidad para el desarrollo de los seres humanos.
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: -
Identifica los fenómenos del entorno que le rodea y realiza cuestionamientos.
- Desarrollar el proceso experimental desde observaciones directas, interpretación de datos, y análisis crítico reflexivo de las experiencias propias de los estudiantes Docentes – Directivo – Estudiantes – Invitados ALIADOS ESTRATÉGICOS PPFF
2. PLANIFICACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ¿Cómo van a aprender?
EXPERIENCIA. ¿Qué sabes del tema? - Realizar los compromisos como
RECURSOS DIDÁCTICOS
INDICADORES DE LOGRO ¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?
Videos Genera
TÉCNICAS / INSTRUMENT OS DE EVALUACIÓN
los TÉCNICA: