ACADÉMICO 03

from PORTAFOLIO DISEÑO DE INTERIORES

ACADÉMICO 03

Visual Merchandasing Y Escaparatismo

Taller 8 - ciclo 8

TIENDA PHARMAX

Pharmax es tienda de cadena retail que ofrece una amplia línea de productos distinguidos por la exclusividad. Mediante este proyecto los administradores de Pharmax

VISUAL MERCHANDASING Y ESCAPARATISMO

Taller 8 - ciclo 8

POST PRODUCCIÓN

Proyecto de Fin de Carrera

Tesis - ciclo 9 y 10

Problemática

Dentro del Perú, existen numerosas cantidades de museos,centros culturales, teatros y patrimonios culturales que transmiten la cultura peruana en general, pero desde el año 2003, según el Ministerio del Ambiente, hay una debilidad informativa sobre la puesta en valor de la cultura y consciencia ambiental. El país es rico en tener biodiversidad y recursos ambientales, sin embargo hay baja cantidad de centro de interpretaciones ambientales a nivel nacional, que es considerado una tipología completa en beneﬁcio del visitante. Lo que la mayoría no sabe es que, existe biodiversidad en Lima Metropolitana, pero no se llega aprovechar correctamente.

En el año 2018, MINCETUR identificó a Miraflores como el distrito más visitado en Lima, cuenta con un mayor porcentaje de afluencia de extranjeros, visitantes nacionales y de otros distritos. Por lo tanto, dentro de una de las zonas más visitada turísticamente dentro de Lima Metropolitana, no hay espacios donde se fomente el aprendizaje sobre la riqueza de biodiversidad peruana.

Proyecto de Fin de Carrera

Tesis - ciclo 9 y 10

Fundamentaci N

El Ediﬁcio Diagonal creado de 1952-1954 por el arquitecto Enrique Seoane, se encuentra en el centro del distrito de Miraﬂores, es único ya que su estructura se adapta al territorio urbano. Actualmente, su uso es comercial y residencial, al igual que su entorno, se encuentra diversidad de establecimientos comerciales. Su ubicación está presente en una de las zonas con mayor actividad de personas debido a sus grandes espacios verdes y paisajes que ofrece cultura peruana y el comercio mediante artesanías, arte y gastronomía.

Cabe recalcar que se encuentra en un distrito costero, sin embargo, debido al crecimiento urbano no se ha llegado a apreciar la diversidad de flora y la fauna que lo rodea. A partir de ello, surge la necesidad de crear un Centro de Interpretación Ambiental de la Flora y Fauna Urbana Costera, con el objetivo de promover una experiencia recreativa y educativa para los visitantes generando espacios de exhibición, workshops, salas informativas, etc, con la idea de despertar la sensibilidad y el interés de la diversidad de la flora y fauna urbana y de la costa, lo cual se convertiría en un punto de contacto e información ambiental dentro del territorio urbano enriquecida por la vista de paisaje miraflorino.

Proyecto de Fin de Carrera

Tesis - ciclo 9 y 10

Estrategia Formal

Los materiales escogidos están inspirados con los acabados y diseño del ediﬁcio Diagonal, las abstraciones obtenidas arquitectónicamente y elementalmente y la temática ambientalista del centro de interpretación. Se observó y se abstrajo las diferentes formas que tiene el contenedor, como su volumetría, en los ejes vertical que resaltan en todo el ediﬁcio. Se genera la aproximación a yuxtaposición de formas de la abtsracción junto con recorrridos dinámicos debido a las formas de volúmenes orgánicos.

Mediante el estudio de fachadas de cerramientos exteriores y las columnas estructurales también se generan tramas lineales y conjugación volumétrica lineal, en el cual en este collage se ve la aproximidad de espacios con las abstracciones y materialidad.

Proyecto de Fin de Carrera

Tesis - ciclo 9 y 10

Master Plan

A través del Master Plan, se mostrará una perspectiva amplia de la implementación del centro de interpretación, con el desarrollo se plantas, cortes, elevaciones e isometrías nunca dejando de lado los objetivos específicos: Poner en valor el edificio conservando la arquitectura original y trabajar en el diseño de espacios interiores; concebir espacios adecuados para la interpretación y la interacción ofreciendo experencias de aprendizaje con temática ambiental y tener programación y zonificación de los ambientes característicos de un centro de interpretación ambiental, con ayuda de el guión nos ayudará a guiarnos en el recorrido del edificio.

Proyecto de Fin de Carrera

Tesis - ciclo 9 y 10

Sector

Dentro del sector elegido, se visualizará a un mayor detalle la función y confort del lugar, amoblamiento para las zonas interpretativas y de exhibición priorizando experiencia entretenida al usuario en su aprendizaje, con la materialidad correcta y acabados necesarios para mostrar el diseño de la implementación del centro de interpretación ambiental. Se toma en cuenta el paisajimo y la vegetación adecuada para el proyecto, junto al carácter de estilo minimalista industrial que ya tiene el ediﬁcio, pero esta vez mucho más moderno.

Proyecto de Fin de Carrera

Tesis - ciclo 9 y 10

Sector Interiorista

Dentro del sector, se elaborará a un mayor detalle el sector interiorista, que está ubicado en la zona informativa de ﬂora urbana en el segun do nivel del ediﬁcio. Este son muebles para exposición modulares semi circulares con alturas variadas de estructura de madera teca y madera pintado en poliuretano color blanco satinado con maceteros laterales, infografías, ipads touch y 3form junto a su falso cielo revestido en look madera.