Primera Jornada Educativa “Puentes para Imaginar” Escobar, 17 y 18 de Octubre de 2014
La Primera Jornada Educativa “Puentes para Imaginar” propone que la escuela legitime los momentos de imaginar de la mano de la lectura, la escritura y el encuentro con los libros. Tal vez haya llegado la hora de dibujar un puente que conduzca hacia una educación en la que todos podamos participar, ser arte y parte; que al cruzarlo nos permita acceder a mundos posibles; que al recorrerlo nos sumerja en un mar de signos y símbolos. Y desde allí, nosotros, docentes pescadores de ideas, historias y aventuras, enfrentemos los desafíos de puentes desvencijados que presentan riesgos y esfuerzos diarios. Inspirados en los versos de Elsa Bornneman los invitamos a transitar… puentes. Yo dibujo puentes Para que me encuentres: Un puente de tela, Con mis acuarelas… Un puente colgante, Con tiza brillante… Puentes de madera, Con lápiz de cera… Puentes levadizos, Plateados, cobrizos… Puentes irrompibles, De piedra, invisibles…..
Objetivos • Promover un espacio de intercambio de experiencias áulicas y/o institucionales dentro de las prácticas de lectura y escritura en diversos ámbitos, compartiendo con los integrantes de las comunidades educativas de distintos niveles sus prácticas pedagógicas como docentes investigadores del quehacer cotidiano en las aulas. • Socializar esas voces, unirlas como en un caleidoscopio para concebir lo posible, para especificar lo real y así elaborar nuevas prácticas con otra visión del mundo que implique nuevos desafíos para los docentes, que se piensen a sí mismos como puentes para arribar a la reflexión compartida de experiencias que sustentan sus propias prácticas.
ISFD N° 55
Pasen y Lean
Primera Jornada Educativa “Puentes para Imaginar” Escobar, 17 y 18 de Octubre de 2014 Las temáticas de la convocatoria son las siguientes: ● El uso de las nuevas tecnologías en las prácticas sociales de lectura y escritura; ● El docente como investigador de su propia práctica; ● La literatura y la cultura visual; ● La literatura en la escuela: la biblioteca áulica, biblioteca escolar, escenas de lectura. ● La literatura y la alfabetización; ● El teatro en la educación: La palabra en acción. El juego como herramienta de desinhibición y socialización. Pautas para la presentación de resúmenes: Área temática Nombre del autor/es Vinculación institucional Resumen de la propuesta 250 palabras Dirección electrónica Pautas formales: Fuente: Times New Roman – Tamaño: 12 Interlineado: 1,5 Los autores de los trabajos podrán ser 3 (tres) como máximo. Cada autor/a podrá presentar como máximo 2 (dos) ponencias en la totalidad de mesas temáticas abiertas o áreas propuestas. Plazo para la presentación de resúmenes: 31 de julio de 2014 Enviar en archivo adjunto (en formato .doc): pasenyleanliteratura@gmail.com
ISFD N° 55
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