“Yo me quedo en casa” Planificación del 23 al 27 de marzo. En estos días que no vamos a poder salir de casa, podemos aprender de una forma muy divertida. Aquí os dejo el enlace de mi blog donde iré colgando todo el material durante estas semanas y la unidad didáctica interactiva que vamos a trabajar. https://educacionspecial-alejandra.blogspot.com/
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La clase de la seño Alejandra
#Yo me quedo en casa
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Orientaciones para llevar lo mejor posible el estar en casa sin poder salir Vamos a por la segunda semana que nos tenemos que quedar en casa.
Os dejo unas pequeñas orientaciones para que estos días se lleven lo mejor posible:
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Es importante seguir una rutina previamente establecida y anticipársela, ya que son unos días muy diferentes a nuestra rutina diaria y esto puede causar que estén nerviosos y no entiendan que va a pasar.
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Es necesario explicarles de manera visual, y adaptándonos al nivel de comprensión de cada niño/a, que durante estos días tendremos que estar más en casa y que no va a haber colegio.
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Cada día, antes de comenzar la rutina diaria, se recomienda planificar una agenda visual, donde se organice junto al niño/a que actividades se van a realizar (usando fotos, pictogramas o dibujos).
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Es fundamental dejar espacios donde el niño/a pueda elegir lo que le apetece hacer e intercalar actividades más atractivas con otras que le requieran un poco más de esfuerzo. (Panel de peticiones , si no tuvierais pictos organizar una zona con aquellas cosas que más le gusten y que os la tengan que pedir)
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Una vez planificado el día podréis ver junto a los chicos/as qué día es, día del mes, estación del año y el tiempo qué hace ( podéis realizar con la tablet u ordenador y escuchando las mismas canciones que en clase . Os dejo el enlace de las canciones de la asamblea.
https://educacionspecial-alejandra.blogspot.com/2020/03/canciones-asamblea-yomequedoencasa.html
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Marcar el día con una actividad novedosa o central, al igual que tenemos establecido en nuestra aula. Os dejo cada semana una actividad central, pero vosotros os podéis adaptar o realizar la que veáis más adecuada para vuestros peques.
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Buscar actividades en el hogar que ellos puedan hacer de forma autónoma y hacerles partícipes de las tareas que vayan surgiendo en el día a día, ejemplos: Guardar los cubiertos limpios en su sitio.
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Poner la mesa. Llevar la ropa sucia a la lavadora... (Seguro que la imaginación se nos enriquece estos días ) -
Fomentar juegos que requieran movimiento dentro de casa.(Hacer circuitos de psicomotricidad gruesa, cuentos motores, bailar…)
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Fomentar momentos de relajación: Baños con espuma y aceites relajantes. Masajes con la luz apagada y música relajante. Podéis usar aceites y cremas naturales. Se pueden usar pelotas de puntas o cepillos de crin blanditos. No se trata de darle un masaje “profesional” al niño/a, sino de acariciarlo y presionarle sin brusquedades ni movimientos vacilantes. Juegos con sombras. Realizar botellas sensoriales/ cajas sensoriales.... Vamos a mejorar mucho en la creatividad y si no, escribirme y a ver qué se me ocurre.
Espero que estos consejos os sean de gran utilidad. Cualquier cosa , no dudéis en contactar conmigo a través de mi email: alejandra.es.pt@gmail.com
Un saludo.
Alejandra
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Planificación semana del 23 al 27 de Marzo
Lunes 23 Canciones asamblea: tenemos nuevo enlace con las nuevas canciones para la asamblea relacionadas con la primavera. Meteos en: https://educacionspecialalejandra.blogspot.com/2020/03/cancionesasamblea-yomequedoencasa.html https://view.genial.ly/5e775cd2a330b30dbe5d27 20/presentation-canciones-asambleayomequedoencasa
Unidad didáctica “Yo me quedo en casa” Enlace: https://www.pictoeduca.com/leccion/3188/yo-me-quedo-encasa/?fbclid=IwAR1qFtlKtI8Kh0MXEpY078EOEKynvE6OmR3OQM0fW8LefzJsVR8Jci OmsPU La familia: Página 15 Cuentacuentos: Página 16 “Las pelusas se mudan de casa” -
Psicomotricidad fina: “Hacemos collares con macarrones” Con un cordón, un trocito de lana, cuerda, un lazo y un puñado de macarrones, vamos a hacer pulseras, collares o una gran fila de macarrones. Otra actividad podría ser, si tenemos palillos de dientes o palitos de pinchitos, en una caja o cartón, mamá o papá pinchan los palitos y metemos los macarrones.
Martes 24 -
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Canciones asamblea. https://educacionspecial-alejandra.blogspot.com/2020/03/cancionesasamblea-yomequedoencasa.html Unidad didáctica “La primavera llegó casa” Enlace: https://www.pictoeduca.com/leccion/3210/la-primavera-llego-a-casa-yomequedoencasa
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¡Pintamos en casa!: Ha comenzado la primavera. Una propuesta de actividad es pintar con un tenedor de plástico, pintarnos las manitas y hacer un pájaro o, si tenemos jardín y encontramos piedras, pintarlas como si fuesen mariquitas. ¡A disfrutar!
Miércoles 25 -
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Canciones asamblea. https://educacionspecial-alejandra.blogspot.com/2020/03/cancionesasamblea-yomequedoencasa.html Unidad didáctica “La primavera llegó casa” Enlace: https://www.pictoeduca.com/leccion/3210/la-primavera-llego-a-casa-yomequedoencasa Circuitos de psicomotricidad gruesa en casa: Dejamos suelto por el suelo o en diferentes lugares de un recorrido o habitación, piezas construcción, o peluches, o lo que se nos ocurra y pedimos que coja piezas amarillas , o dos peluches ,... y tenemos que llevar a una caja vacía situada en un lugar A este mismo juego podéis hacerle variantes, hay que ir gateando, de la mano. Podemos organizar diversos obstáculos , sillas, cestos, mesa pequeña , y tener que pasar por ellos según indiquéis , ...
Jueves 26 -
Canciones asamblea. https://educacionspecial-alejandra.blogspot.com/2020/03/cancionesasamblea-yomequedoencasa.html Unidad didáctica “La primavera llegó casa” Enlace: https://www.pictoeduca.com/leccion/3210/la-primavera-llego-a-casa-yomequedoencasa Juegos Manipulativos // Experimentos:
https://www.youtube.com/watch?v=pVevJ4WvXG8 https://www.youtube.com/watch?v=wTUaJPzMQ20&t=7s -
Trasvase de diferentes texturas ( pasta, arroz, pan rallado ) .....
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Viernes 27 -
Canciones asamblea. https://educacionspecial-alejandra.blogspot.com/2020/03/cancionesasamblea-yomequedoencasa.html Unidad didáctica “La primavera llegó casa” Enlace: https://www.pictoeduca.com/leccion/3210/la-primavera-llego-a-casa-yomequedoencasa Manualidades y juego en agua:
Podemos realizar estos barcos y después usarlos como actividad en el agua para que jueguen con ellos y ver cómo flotan
Documentos adjuntos: En el enlace de la unidad didáctica “La primavera llegó a casa” podemos encontrar diversos documentos para trabajar la psicomotricidad fina, atención, percepción, grafomotricidad, coordinación óculo manual… Además hay un documento con diferentes enlaces para juegos online, app, cuentos, canciones…
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Enlaces Vocabulario primavera https://www.youtube.com/watch?v=JKsNngs4XxA https://www.youtube.com/watch?v=XHZAG5UeoGU https://www.youtube.com/watch?v=D4uevmVW_OU https://www.youtube.com/watch?v=J9-hGL9RaZg https://www.youtube.com/watch?v=HDCvWW-NoLQ https://www.youtube.com/watch?v=sMs90Ds5CoU https://www.youtube.com/watch?v=ftXIU0Dq7P0
Cuentos https://www.youtube.com/watch?v=cnrp8i68PkM https://www.youtube.com/watch?v=NH2YemX-fE4
Dibujos https://www.youtube.com/watch?v=fasV-JtnnDE https://www.youtube.com/watch?v=GxZPpM3AKh0 https://www.youtube.com/watch?v=baJ0-I3vMsw https://www.youtube.com/watch?v=fKFN51hXFGU Canciones https://www.youtube.com/watch?v=eFZsUKt_3g8 https://www.youtube.com/watch?v=ZGgp7tb8UWI https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=RDQMRsrx6wzGtGo&start_radio=1 Adivinanzas https://www.youtube.com/watch?v=Xpr5ues-rNo
Espero que os sea de utilidad. Que tengáis buena semana. Aula TEA Infantil/primaria
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