DIARIAMENTE NECESARIOS by Alejandra Goñi

DIARIAMENTE NECESARIOS MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADA EN BELLAS ARTES

ALUMNA: Alejandra Goñi PROFESOR GUÍA: Rodrigo Ortega

SANTIAGO DE CHILE, ENERO, 2013

ÍNDICE INTRODUCCIÓN I.

II.

III.

IV.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA

DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC

PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO

EL PODER DE OCULTAR

DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS

SEGUNDA ETAPAS DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL

ENCUADRE Y RECORRIDO

PUBLICIDAD Y DISEÑO

TERCERA ETAPAS DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO

DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN

TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA

REFERENCIA DE TEXTOS

REFERENCIA DE ENSAYOS

REFERENCIA DE INTERNET

AGRADECIMIENTOS

Este obrero, repentinamente liberado del total desprecio que hacia 茅l manifestaban ostensiblemente todas las modalidades de organizaci贸n y control de la producci贸n, se encuentra diariamente a salvo de ese desprecio y aparentemente tratado como una persona relevante, con una atenta gentileza, bajo su disfraz de consumidor.

(Guy Debord, La sociedad del espect谩culo, 2002)

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de esta memoria tiene como objetivo la obtención del grado de Licenciada en Bellas Artes, mediante la profundización y comprensión de las motivaciones, operaciones y temáticas que me llevaron a elaborar el montaje de egreso. Para esto realicé un análisis procesual y comparativo entre este último y los distintos trabajos que desarrollé entre el año 2006 al 2009, además de la inclusión paralela de referencias escritas y audiovisuales relacionadas con las propuestas que fui estableciendo. El trabajo de egreso se mostró en el marco de la exposición colectiva Preview, realizada en enero del año 2009, en el Museo de Arte Contemporáneo de Santiago de Chile1. Este consistió en una video instalación donde quise plantear como temática, el aumento del consumo de productos diarios y la dependencia que esto genera entre el mercado y el consumidor; ya sea para adquirir un cepillo de dientes convencional u objetos más tecnológicos y sofisticados como un celular o la botella de agua de policarbonato, que uso al final del video. A partir de esto surge el nombre del trabajo de egreso y de esta memoria Diariamente Necesarios. Para este título, me pareció pertinente citar el nombre del trabajo Diariamente (Imagen n° 1), de la artista chilena Catalina Parra, ya que se relaciona con el concepto de

DIARIAMENTE - CATALINA PARRA. Fragmento obra. SANTIAGO, CHILE. 1977.

En esta ocasión, la universidad ARCIS decide llevar a cabo la muestra en el MAC para celebrar en conjunto su aniversario nº 25 y el egreso de la generación 2008 de la carrera de Bellas Artes de la misma institución.

INTRODUCCIÓN

rutina y consumo que propongo en el video: en mi caso me interesaba mostrar el ritual de consumo excesivo que diariamente puede llevar a cabo una persona, a diferencia de Parra quien se refiere a la manipulación diaria, que ejercía en la opinión pública, la información (tergiversada) que se entregaba en el diario El Mercurio, en período de dictadura. Los trabajos de autoría personal que cito, los que además se encuentran en el dvd que adjunto en la contratapa de este documento, consisten en propuestas temáticas basadas en la rutina, el recorrido y el uso de objetos cotidianos, los que además tienen en común la utilización del video como medio principal. En el primer capítulo abordo una descripción técnica de lo que fue la etapa de producción, postproducción y montaje del trabajo de egreso. Posteriormente, en el segundo capítulo, retomo las inquietudes y el proceso aplicado al desarrollo de algunas propuestas de video que surgieron a lo largo del taller de gráfica, en el año 2006, basadas en la experiencia del recorrido de lo privado a lo público. Finalmente en el tercer y cuarto, desde un contexto público y la experiencia del recorrido dentro de la ciudad, abordo las motivaciones que me llevaron, entre el año 2007 y 2008, a trabajar con el metro, la publicidad y posteriormente el diseño de los objetos de uso cotidiano dentro del contexto mercantil, lugar donde surgieron las inquietudes que abordé en el trabajo de egreso. 6

I. ANTECEDENTES TÉCNICO/FORMALES DE LAOBRA

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC

DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC: Al momento de traspasar la entrada de la sala donde se mostró mi trabajo, el espectador activaba una pequeña chicharra que emitía un sonido familiar y cotidiano, similar al Bip que se escucha cuando el código de barras de un producto pasa por la caja registradora de un centro de compras (supermercado, minimarket, farmacia, otros). Esta se ubicaba a mano izquierda (de afuera hacia adentro), debajo de uno de los dos sensores de movimiento, instalados de forma paralela sobre el costado lateral del marco de la entrada (imagen n° 2), a unos 50 cm. sobre el nivel del suelo y se accionaba por un traspaso directo de energía entre el sensor y la chicharra. Al sonar fuerte y repentinamente, generaba cierta tención, llegando incluso a ser invasivo. Lo anterior anunciaba de manera anticipada la temática del consumo que se abordaba en el video proyectado al interior de la sala, el cuál consistía en una cámara subjetiva2, donde se observaba una toma gran angular, frontal, del interior de un carro de supermercado que circulaba por los pasillos de un centro comercial. En este, iban apareciendo distintos productos y sus respectivos residuos a medida que yo como protagonista los iba consumiendo. Dichos productos, al final del video terminan cubriendo casi por completo mi rostro y el interior

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / EXHIBICIÓN OBRA DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009. Chicharra color beige, instalada debajo de uno de los dos sensores de movimiento de color negro, utilizados en la exposición. Imagen tomada desde el interior de la sala de exposición.

Nombre con el que se denomina una toma que simula el punto de vista del espectador, como si la cámara registrara lo que este ve.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC 3.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / EXHIBICIÓN OBRA DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009. Vista proyección interior sala exposición. Aquí se aprecia una de las escenas donde los productos cubren casi por completo el rostro del personaje central. Además se puede apreciar como la escala de los distintos productos, era similar al tamaño del espectador, superándolo en algunos casos, como sucede con los envases de cremas en la parte central de la imagen o el paquete de cereal que se encuentra de forma vertical al costado derecho de la de esta.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC

del carro (imagen n° 3 y 5). El carro nos remitía a un lugar familiar, se trataba del espacio donde el personaje que protagonizo realizaba su rutina diaria como lavarse y enjuagarse los dientes (imagen n° 11), dormir o ver televisión, pero a la vez era contradictorio, ya que, como dije anteriormente, se trataba de un carro de supermercado que circulaba por los pasillos de un centro comercial, donde además mi rostro y hombros estaban delimitados por un rectángulo ficticio, ubicado en la parte central del frontis, como se observa en la imagen n° 4, lugar usado estratégicamente por algunas cadenas de supermercados para colocar publicidad y ofertas de productos. Esta delimitación hacía que solo se viera la parte superior del tórax, los brazos y la cabeza, algo cercano a lo que sería la escultura de Busto desarrollada con mayor énfasis en la cultura romana, solo que en este caso se trataba de un montaje dentro de un video por efecto de la utilización de cromakey, del que hablaré más adelante. Por esta razón, el tipo de productos que incluí en el video pertenecen al conjunto de objetos como comida, lentes o maquillaje, que tienen en común la utilización a nivel del rostro. A pesar de esta imposibilidad y de que los productos iban apareciendo mediante una sobre-posición de imágenes y no desde arriba, como ocurriría normalmente si una persona introduce un producto a un carro, se generaba la ilu-

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC

sión de que estos, al igual que yo como protagonista, nos encontrábamos al interior de dicho carro. La proyección del video medía aproximadamente 5,30 metros de ancho x 4 metros de alto. Esto sin contar el vacío de 1,30 metros que se generaba desde el nivel del suelo a la parte inferior de esta. La idea era que el espectador, al observar el video, simbólicamente, se sintiera parte de la imagen, como si estuviese dentro del carro junto con los productos que iban ingresando y así reflexionara sobre la cantidad que consume a diario, además de su cercanía o identificación con la rutina de consumo que lleva a cabo el personaje que protagonizo en el video. Para lograr una mayor interacción entre la imagen y el espectador, apliqué distintas técnicas, partiendo por el uso de la Cámara Subjetiva recién mencionada, con la cual se lograba un diálogo constante, gracias al punto de fuga centrado en los ojos del personaje central (imagen n° 4), que se abría en perspectiva horizontal hacia la vista del espectador. Además de lo anterior, la escala de los objetos, al ser igual o mayor que la estatura promedio del espectador (imagen n° 3 y 5), provocaba la ilusión de que se venían encima a medida que el carro se iba llenando. La distribución estratégica del sonido en la sala, sobre los muros laterales a la imagen, involucraban al espectador a tal punto de sentir el movimiento y las vibraciones de los

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORIA PERSONAL / EXHIBICIÓN OBRA DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009. Vista proyección interior sala exposición.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO Y MONTAJE EN EL MAC

productos que iban ingresando al carro, experiencia similar a lo que sucede con los video juegos, donde, por medio de una experiencia visual/virtual, se intenta generar una sensación de realidad. Un ejemplo de esto y como se observa en la imagen n° 6, son los juegos de carreras de autos, donde al igual que en mi video, se trabaja con el color, el sonido y la vibración a partir de una cámara subjetiva compuesta por un punto de fuga central, lo que genera la sensación de estar avanzando y observando desde un propio punto de vista. La trama acontecía de manera rápida, por lo que no se lograba percibir diferencias, ni preferencias entre el consumo de un producto u otro, esta situación ponía en escena y hacía reflexionar el tema que menciono en el último capítulo (página n° 64) sobre la obsolescencia y el desapego a la que nos vemos expuestos hoy en día por la masificación de productos que ofrece el mercado. La velocidad generaba una tensión constante en el video, a lo que se sumaba cierta torpeza en los gestos y la incorporación de productos dentro del carro, otorgándole dinamismo a la imagen y un toque jocoso, lo cual aumentaba al percibir la imposibilidad que menciono anteriormente.

VDRIFT - REFERENCIA ENCUADRE VIDEO DE EGRESO / FRAME JUEGO VIRTUAL DE CARRERA DE AUTOS. Aquí se observan las similitudes compositivas entre el video de egreso y el video juego VDRIFT.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO

PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO: Para llevar a cabo las distintas tomas del video, tuve que hacer una serie de gestiones previas, como conseguir equipos, un carro de supermercado, permisos para grabar, fabricar un croma artesanal3 y productos varios, a lo que se sumó el montaje de un estudio improvisado en el patio y el living de mi casa, para hacer las pruebas de iluminación y las grabaciones definitivas (imagen n° 8), esto último debido a la utilización de líquidos que caían directamente al suelo, como agua, Shampoo, enjuague bucal (secuencia n° 11). El video final se compuso de 4 capas, dos de secuencias fotográficas y dos de imágenes en movimiento. El modo en como las sobrepuse en el proceso de edición fue el siguiente:

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE GRABACIÓN - FRAME REGISTRO VIDEO DE EGRESO. Supermercado JUMBO, Santiago, Chile. 2008. Plano general en formato 16:9 (1ª capa de edición).

1. Primera capa: plano general del registro hecho al interior de los pasillos de un mall y un supermercado (imagen n° 7). 2. Segunda capa: plano medio frontal, del interior de un carro de supermercado vacio, con fondo en croma (imagen n° 12). 3

Un croma, más conocido como Chromakey (en inglés), es una técnica visual que consiste en el reemplazo o sustitución de un fondo por otro en el proceso de edición, mediante un software especializado. A nivel profesional, en producción fotográfica, cine y televisión, los cromas pueden ser de tres colores diferentes, llamados: Azul Pantone 2735 C, Azul Pantone 660 C y Verde Pantone 354 C, siendo este último el que traté de igualar en una mezcla de pintura, para la realización de este video. El material y las dimensiones de un croma profesional pueden variar según el presupuesto que se tenga, llegando en algunos casos a costar millones, pero en esta ocasión, como el presupuesto era reducido, fabriqué un croma artesanal con materiales más económicos: una brocha, la pintura del color verde recién mencionada y una plancha de trupán de 10 mm. de espesor, que medía 2, 50 m. de ancho x 1,50 m. de alto.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE 8. LA OBRA / PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE OBRA – SESIÓN FOTOGRÁFICA CON CROMA. Santiago, Chile. 2008. Pruebas de iluminación realizadas en el estudio improvisado al interior de mi casa.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO 3. Tercera capa: plano medio frontal, con fondo en croma. Registro del momento en que consumo los productos seleccionados (imagen n° 9 y 11)4. 4. Cuarta capa: plano completo individual de los productos que iba consumiendo en la capa anterior (imagen n° 13). En la producción, previa al montaje recién descrito, trabajé las capas de forma independiente, mediante 4 etapas, priorizando la grabación de los videos para seguir luego con el trabajo fotográfico, ya que lo primero presentaba mayor complejidad en cuanto a tiempo y recursos materiales: 1. Primera etapa de grabación: registro del momento en que consumo los distintos productos (imagen n° 9). 2. Segunda etapa de grabación: registro hecho al interior de los pasillos de un mall y un supermercado (imagen n° 7), donde luego de 6 meses, aproximadamente, de intentar con cartas de la universidad, cartas de motivación y otros papeleos varios, sin obtener respuesta alguna, tuve que ingeniármelas para grabar sin permiso, encontrando, luego de buscar distintas opciones, el elemento perfecto donde pude camuflar la cámara y 4

A diferencia del resto de las capas en esta tuve que achicar la escala para ajustar el tamaño a las dimensiones del frontis del carro de supermercado de la capa anterior, como se observa en la imagen n° 10.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE OBRA - FRAME GRABACIÓN VIDEO CON FONDO EN CROMA. Santiago, Chile. 2008. Registro hecho en el patio de mi casa, donde se muestra el instante en que como uno de los productos escogidos para la realización del video: galletas de soda light (3ª capa de edición).

10.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE OBRA - MONTAJE DE CAPAS VIDEO DE EGRESO. Santiago, Chile. 2008. Sobre-posición a escala de tercera capa (mujer consumiendo) sobre segunda capa (interior del carro de supermercado vacío con fondo en croma.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO

11.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE OBRA FRAMES GRABACIÓN VIDEO CON FONDO EN CROMA. Santiago, Chile. 2008. Secuencia correspondiente a la tercera capa. Aquí se observa la escena donde uso enjuague bucal, mediante un primer plano frontal, con fondo en croma.

ANTECEDENTES TÉCNICO-FORMALES DE LA OBRA / PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL VIDEO hacer las grabaciones: un coche de guagua que me permitió por un lado simular la altura promedio del frontis de un carro de supermercado en movimiento y por otro lado, amortiguar el recorrido, para poder e-quilibrar el movimiento de la cámara5. El formato que use para registrar fue (16:9) widescreen, lo que me permitió una perspectiva más angular. Ambas grabaciones fueron aceleradas en el proceso de edición, lo cual fue fundamental para poder representar de manera comprimida las 24 horas que implica un día de rutina. 3. Tercera etapa de grabación: registro fotográfico hecho al interior del carro de supermercado, vacío, con fondo en croma (imagen n° 12). 4. Cuarta etapa de grabación: registro de la secuencia fotográfica hecha al interior del carro de supermercado, con fondo en croma. Este se iba llenando con los productos que consumía paralelamente en la capa anterior. En cada una de las imágenes de esta secuencia eliminé la reja del frontis del carro de supermercado, para que en el proceso de post producción se generara la ilusión de estar situada entre la capa n° 2 (carro vacío con fondo en croma) y los productos (imagen n° 13).

12.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE OBRA – MONTAJE DE CAPAS VIDEO DE EGRESO. Santiago, Chile. 2008. Interior del carro vacío, con fondo en croma. Formato 4:3, adaptado a 16:9 (2ª capa de edición).

13.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE OBRA – MONTAJE DE CAPAS VIDEO DE EGRESO. Santiago, Chile. 2008. Interior del carro con fondo en croma, sin las rejas del frontis. Formato 4:3, adaptado a 16:9 (4ª capa de edición).

5 La cámara que utilicé para hacer estas dos grabaciones, corresponde a una Sony modelo HDR FX1, la cual permitía grabar en alta resolución a 1920 X 1080 líneas en Full, generando una mejor definición en la imagen. El tipo de óptica que use fue un HD lente modelo Carl Zeiss Variosonnar con un adaptador 3x Wide Angle.

II. PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR

EL PODER DE OCULTAR: En una primera etapa el pié forzado dentro del Taller de Gráfica I fue, entre otras cosas, trabajar con el tema de Lo Privado a Lo Público, lo cual relacioné directamente con el espacio que yo consideraba más íntimo dentro de mi casa, donde además comienza mi rutina y recorrido diario (sin contar mi pieza): el baño. Es así como surge el video Privado N° 16 que se observa en la imagen n° 14. En la post-producción, de manera experimental (como en la mayoría de mis primeros trabajos), dupliqué el video y utilicé el efecto Crop7, eliminando uno de los bordes en ambos casos, uniéndolos finalmente por el centro. Esto generó algo similar al reflejo de un espejo que surgía justo desde la mitad vertical y se expandía hacia los costados. A lo anterior se suma la ralentización del tiempo y la incorporación de un efecto de desenfoque que hacía ver todo más difuso. Una de las operaciones que realicé al iniciar y finalizar este video y que luego repito en el de egreso, es el uso de un encuadre donde se percibe la silueta tipo busto del personaje central, además de grabar las acciones que realizo en mi rutina diaria y en este caso en particular lo que hago dentro del baño como ducharme y peinarme (ima-

14.

PRIVADO N° 1 - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO. Taller de Gráfica I. Santiago, Chile. 2006.

El nombre se debe a que en ese momento pretendía hacer una serie en torno al tema del espacio privado, pero al final solo concluí este video. Crop es el nombre que se le da a una de las herramientas de corte que vienen por defecto en el programa de edición de video Adobe Premiere y sirve para recortar y ocultar selectivamente una imagen desde los bordes, sin afectar el ancho o alto de esta.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR gen n° 15 y 16). Al grabar escenas nas silenciosas dentro de un espacio reduci2 do (1 x 2 m ) e inclinado a la monocromía mediante tonos anaranjados (imagen n° 15) 15), me interesaba plantear lo que consideraba como lugar privado privado, operación que también aplico en otros traba trabajos realizados en la misma época (imagen n° 30). Ess importante señalar la notoria distancia en cuanto a la tonalidad trabajada jada en este video en relación al de egreso. En el primer caso la calidez que entrega el anaranjado difiere de los os contras contrastes fuertes y los tonos fríos que se perciben en Diariamente Necesarios (imagen n° 16), a lo 15. que se suman los brillos propios del contexto mercantil. PRIVADO N° 1 - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO. Taller La idea con Privado N N° 1 era capturar la atención del esde Gráfica I. Santiago, Chile. 2006. Aquí aparezco de espalda, palda, amarrando mi pelo. pectador pero en una instancia más reflexiva sobre este espacio y la intimidad involucrada. Respecto a esto, laa actitud del personaje que protagonizo muestra a una persona inquieta lo cual se percibe por el tipo de movimiento ento y la rigidez del cuerpo en algunas to tomas. Esto se debe a la presencia de la cámara que irrum irrumpe en dicha intimidad. Se trata de una mujer que además intenta taparse con la toalla toalla, estando de espalda en una primera instancia, luego de perfil por la postura que toma al momento de ducharse y finalmente encorvada en las 16. últimas tomas y frontal de igual modo que en trabajo de DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009. egreso. Escena donde aparezco lavándome el pelo pero de manera En este último caso insisto en agachar la cabeza como frontal. 20

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR signo de vergüenza (imagen n° 17). La idea en ambos era trabajar con el voyerismo implícito hoy en día en la vida cotidiana, lo que se repite en los mass medias, incluso en las redes sociales donde se expone al máximo la intimidad de las personas. Por otro lado me interesaba plantear este espacio como parte de una estructuración y orden social, sobre todo el hecho de generar una rutina de orden y limpieza dentro del espacio privado, donde las personas están adiestradas para ocultar las acciones que generen fluidos y a su vez dirigirlos a los conductos y cañerías que recorren el subsuelo de la ciudad, donde a su vez se aíslan dichos fluidos. Esto sucede por ejemplo cuando al niño le enseñan a usar el baño. 17.

Así se aprende un procedimiento que, mediante una guía intencional de la actividad de los sentidos y una apropiada acción muscular, permite distinguir lo interno —lo perteneciente al yo— y lo externo —lo que proviene de un mundo exterior—. Con ello se da el primer paso para instaurar el principio de realidad, destinado a gobernar el desarrollo posterior.8

PRIVADO N° 1 - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO. Taller de Gráfica I. Santiago, Chile. 2006. Escena correspondiente a los últimos minutos de grabación: frontal sobre el WC.

De ahí el uso de esta especie de veladura, que escondía y difuminaba la imagen, además de la toma desde la espalda para ocultar la identidad. Situación que remite a los patrones que estructuran y conforman la hegemonía cultural actual y con esto, lo socialmente aceptable. 8

Freud, Sigmund. Obras Completas, El malestar en la cultura 1929-1930. Editorial Amorrortu. Buenos aires, Argentina, 1978. Pág. 4.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR La suciedad de cualquier tipo nos parece inconciliable con la cultura; esa misma exigencia de limpieza la extendemos también al cuerpo humano; con asombro nos enteramos de cuan mal olor solía despedir la persona del ROÍ Soleil […] Más aún: no nos sorprende que alguien presente directamente al uso del jabón como medida de cultura.9

A diferencia del video Privado N° 1, en el de egreso intento exacerbar al máximo las distintas situaciones que ponen en evidencia nuestra naturaleza. Me refiero a lo que nos enfrentamos día a día y que ocultamos de manera heredada y rutinaria dentro de un espacio privado a partir de un modelo cultural que corrige los comportamientos del cuerpo, generando pudor y falta de tolerancia ante los propios olores y residuos, lo que aumenta si se trata de otra persona.

18.

SIN TÍTULO - DAVID NEBRERA / Fotografía. 1952.

Aquí el autor registra su rostro embarrado por su propio excremento.

…hemos rechazado aceptar lo que el ojo acaba de ver. La cabeza del hombre que ha posado para el documento [imagen n° 18] se ha enterrado bajo un derrumbamiento fecal […] una máscara de infamia que suscita en nosotros el horror […] horror del residuo, horror del pelo y de los olores que eso puede esconder, horror de un elemento orgánico, de una entidad viviente que escapa a nuestro control.10

A esto se suma la exageración de mis propias expresiones al momento de grabarme usando los productos e intentar caricaturizar a esta mujer que consume compulsivamen9

Op. Cit. pág. 36. Clair, Jean. De Immundo. Editorial Arena Libros. Arena. España, 2007. Pág. 11, 12. Aquí Clair se refiere a las fotografías de David Nebrera.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR te, impaciente y obsesiva a la vez, con lo cual se forma una parodia de dicho consumo y una situación contradictoria al terminar cubierta por los desechos de esta acción. En mis trabajos en general se repiten las grabaciones que muestran la rutina diaria y escenas más íntimas como lo que sucede en el baño y otras no tanto como la hora del desayuno. Un ejemplo de esto es el video llamado Horas por metros (imagen n° 19), donde establezco una relación espacio temporal y de escala entre el recorrido que hace una hormiga desde que me levanto hasta que me ducho, donde además son recurrentes los primerísimos primeros planos donde se observa lo que hablaba anteriormente: detalles de la viscosidad del ojo, la saliva y la espuma acumulada al lavarme los dientes, además de las relaciones de escala y textura como la alfombra por dónde camina la hormiga. En Diariamente Necesarios me interesaba poner en escena los rituales que puede llevar a cabo una mujer dentro de su cotidianidad. Pero en este caso ocurrían dentro de un carro de supermercados que circulaba por los pasillos de un centro comercial como se ve en la secuencia de imágenes n° 20. Algo impensable dentro de este espacio donde todo está organizado para agradar a la vista del 19. HORAS POR METROS - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO. consumidor por medio de vitrinas que simulan el acceso a Taller de Gráfica II. Santiago, Chile. 2007. los productos y la transparencia del lugar, pero que no hacen más que elevar la mercancía a un estado de deseo para ser adquirida lo antes posible. 23

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR

20.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

Corresponde a las escenas donde uso máscara de palta sobre la cara, pasta de dientes y parches para sacar los puntos negros. Todas situaciones dentro de un margen de limpieza y eliminación de impurezas de la cara.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR A pesar de que el hombre moderno ha incorporado una gran cantidad de rituales a su rutina diaria, es la mujer la que explota mayoritariamente el consumo en torno a la belleza, lo cual también tiene relación con la insistencia cultural en torno al prototipo de femineidad que también se rige por los modelos que proponen los mass medias y los catálogos en exhibición. Con esto el mercado sigue creando una gran variedad de productos. La mujer, ella también, debe depilarse y conservar el pubis lampiño de suerte que no recuerde nada de la naturaleza animal de su sexo. Como las modelos de revistas de modas, las Venus antiguas tienen el sexo afeitado.11

21.

DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

Escena donde aparezco depilándome el bozo con cera depilatoria en frío.

Las acciones que realizo en el video de egreso como depilarme (imágenes n° 21), usar máscaras de palta y parches para sacar los puntos negros, tienen relación con la idea de eliminar todo rasgo de masculinidad ya que ese es el patrón de femineidad que la mujer practica producto de los cánones establecidos. De lo contrario hablaríamos de una instancia cercana al hombre primitivo, inadaptado en sociedad. La mujer lampiña v/s la mujer peluda. El primer caso es quién imita el cuerpo que antiguamente proponía la industria mediante las muñecas de porcelana (y las de plástico hoy en día) y en el segundo caso la que proyecta y nos recuerda la animalidad de la que huimos constantemente y que intentamos diferenciarnos por medio de la 11

Op. Cit. pág. 13.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / EL PODER DE OCULTAR razón. En general intentamos ocultar todo signo de debilidad, incluso vestimos a los muertos de gala pensando en una dignidad post-morte. Hablo de la etapa primitiva de la que huimos pero que siempre está presente, o como menciona Bauman: La visión del vagabundo es aterradora […] no le teme por lo que es sino porque puede convertirse en él.12

Un ejemplo de lo anterior es lo que propone la artista Pipilotti Rist en su video Be nice tome (flatten 04) que se observa en la imagen n° 22. En este aparece frotando su rostro contra un cristal para sacarse el maquillaje, intentando además traspasar dicho cristal, como si se tratase de un cubo donde se encuentra encerrada. Con esta operación intenta plantear una resistencia ante artificio que muestran los mass medias y el prototipo de belleza que proponen.

22.

BE NICE TO ME (FLATTEN 04) - PIPILOTTI RIST / FRAMES VIDEO. FACT, LIBERPOOL, INGLATERRA. 2008.

Bauman, Zygmunt. La globalización: consecuencias humanas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1999. Pág. 128.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS

DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS: Me gustaría mencionar ciertos elementos que incorporo en mi video con los que justamente intento tomar distancia crítica y simbólica del contexto propagandístico y publicitario. Por un lado está el tema de la manipulación del tiempo en la post-producción, donde al acelerar el video, se pierde en parte la temporalidad del registro inicial y por ende del contexto. Por otro lado está el uso de elementos técnico-formales como el Cromakey13, que describo en el primer capítulo, usado también por la publicidad, el cine y la televisión, el cual me permite manipular el espacio y el tiempo de todos los elementos que incorporo en el video: los productos, el registro donde aparezco consumiéndolos, el carro, e incluso las grabaciones en el mall y el supermercado. Esta herramienta me permitió descontextualizar el espacio y tiempo inicial del registro, además de re-contextualizar la imagen de manera crítica y reflexiva, lo cual no solo está dado por el lugar donde se exhibe la obra, sino también al interior del video, como una pieza individual que se sostiene por sí sola. En relación a esto, tenemos el caso del artista alemán Bjorn Melhus y su obra The oral Thing (imagen n° 23),

23.

THE ORAL THING - BJORN MELHUS / FRAME VIDEO. Alemania, 2001.

Aquí el autor intenta simular de manera irónica las relaciones y roles que se establecen al interior de un programa de televisión tipo Talk Show: se muestra al conductor en lo alto de la escalera, como una especie de Dios, haciendo referencia a un patriarcado encabezado por la fe en DIOS, que guía el juicio moralista entre dos acusados que cuentan sus intimidades en televisión. Estos últimos se encuentran ridiculizados, vestidos con una camisa de fuerza que simula los colores y el diseño de un pijama de niño. Además en voz en of se escucha al público o espectador juzgando a los acusados.

Es importante señalar que sólo he utilizado Croma Key en el trabajo de egreso y en el video Privado N° 1, los que a su vez marcan una etapa inicial y una final en el proceso y desarrollo de los videos que llevé a cabo al interior de la universidad. En el caso de Privado n° 1, el uso del croma surge como una instancia de experimentación con el medio y las posibilidades que me entregaba el espacio donde grabé, que en este caso estaba pintado de verde.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS donde pone en evidencia de manera irónica los roles que se establecen dentro o de un programa televisivo tipo Talk Show, similar a los que hoy conocemos en la televisión aamericana como Caso cerrado o bien su adaptación chilena, llamada La jueza,, planteando una crítica respeto a la manipulación e idealizaci idealización que se ejerce en estos programas. Melhus en sus videos también utiliza el Croma Key para re-contextualizar contextualizar el espacio televisivo en torno a uno rre- 24. flexivo, cambiando además la estética del referente orig origi- DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / MONTAJE FRAME VIDEO DE EGRESO + LOGO. LOGO nal de manera simbólica para dar cue cuenta de los roles que En la imagen se observa el montaje fotográfico donde incluí in el logo de la cadena de supermercados Jumbo, sobre uno de los mencioné anteriormente. eriormente. frames del video. Ess importante destacar algunas distinciones sobre mi vi video en relación a los límites que existen entre una disci disciplina y otra. En mi caso, al tomar los objetos del contexto mercantil y utilizarlos sin modificación alguna (como sucede con el Pop art en relación a la publicidad), además de mostrar el interior de un mall y un supermercado, podríamos fácil fácilmente confundirlo con la propaganda de una cadena de supermercados ya que se rige por la misma estética. Di Dicha sensación aumentaría si incluye incluyera una frase que hablara de lo fácil que es alcanzar tus sueños en este lugar o si agregara un logo a uno de los frames, como se observa en el montaje fotográfico de la imagen n° 24. Pero lo que intento en el video es justamente lo opu opuesto a lo que podría ser el objetivo publicitario publicitario, ya que en este último ca28

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS so, los distintos elementos se exponen mediante la ilusión de colores, tamaños, etc., como si se tratase de una mercancía inalcanzable, generando un objeto de deseo, a diferencia de mi video donde la acumulación de productos y residuos al interior del carro, los deja en un estado aislado o más bien distanciado de la imagen deseable que propone la publicidad. En el video de egreso cada elemento que aparece en el carro, termina siendo tapado por los desechos que genera el consumo del producto siguiente, como una lechuga a medio comer, un embase de shampoo o una toalla recién usada. Lo que intento es devolver los objetos a un estado ordinario, cotidiano y banal. Un objeto más de consumo que puede ser reemplazado fácilmente. A esto se suma el exhibir el video en un contexto aislado del comercial, un espacio de reflexión que cambia el sentido de la imagen. Algo similar a la operación que realiza Warhol con el envase de las esponjas y detergente marca Brillo (imagen n° 25), quien a diferencia de mi trabajo, construye réplicas de estas cajas, a escala mayor y mediante un trabajo de serigrafía conserva la gráfica propia 25. del producto. Finalmente las exhibe del mismo modo que BRILLO BOX - ANDY WARHOL / REGISTRO MONTAJE. Galería Stable, Nueva York, EE.UU. 1964. acostumbramos verlas al interior de un supermercado, Corresponde a una de las obras más emblemáticas del artista. montadas unas sobre otras, por lo que nos parece familiaLos colores no son al azar, muestran el contexto de Norteamérica, núcleo del capitalismo mundial, que Warhol intenta exacerar, pero en este caso las distribuye al interior de galerías bar con su obra. En relación a esto Warhol menciona: Comprar es mucho más americano que pensar, y yo soy el colmo de lo aaisladas del contexto mercantil. Al monumentalizar dicho mericano, asumiendo así su realidad como consumidor (ver bibliografía/referencias de internet). producto, la idea al igual que en mi video, es acentuar el 29

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS carácter del objeto banal y cotidiano. En relación a esto y lo que hablaba en el sub capítulo anterior, sobre El poder de ocultar, es importante mencionar y relacionar el tema con las jerarquías y el poderío implícito en la relación familiar, la religión y las ampliaciones moralistas que de aquí devienen. Con esto el hogar se transforma en una fortaleza por un lado y por el otro, en un centro de aislamiento y adiestramiento, donde existen patrones de comportamiento heredado y muchas veces copiado directamente de lo que se ve por televisión, como sucede con la elección de los objetos de consumo. La pervivencia de la religión y de la familia -que sigue siendo la forma principal de transmisión del poder de clase-, y por ende de la representación que ambas garantizan, pueden combinarse, como si se tratase de la misma cosa, con la afirmación redundante del goce de este mundo, un mundo que sólo se reduce, justamente, como el seudogoce que conserva en su seno la represión.14

En relación a esto me parece pertinente citar el caso de Richard Billingham y sus obra Ray´s a Laugh (imagen n° 26). Un libro donde el artista expone los registros fotográficos más íntimos hechos a su familia, como un intento de recopilación y álbum familiar. Una antítesis de lo que muestran los medios de comunicación, ya que en este caso se trata de una familia disfuncional sumida en la pobreza

26.

RAY´S A LAUGH - RICHARD BILLINGHAM / FOTOGRAFÍA. 1996.

Debord, Guy. La sociedad del espectáculo. Editorial Pre-textos. Valencia, España, 2002. Pág. 64.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS y la marginalidad: su hermano, su padre alcohólico, la madre obesa y adicta a la nicotina. Siguiendo el ejemplo de Pipilotti Rist podemos hablar de un intento de distanciarse de lo que proponen los medios y la herencia cultural en general basada en un prototipo familiar idealizado y sustentado muchas veces por posturas religiosas que giran en torno a un patriarcado y la mujer como madre y dueña de casa, lo que también forma parte de lo que vemos en las novelas televisivas y la publi27. cidad al mostrar a los integrantes felices de una familia, SOPAS MAGGI - IMAGEN PUBLICITARIA / PROMOCIÓN CAMPAÑA: DÍA DE LA SOPA MAGGI. 2006. en una mesa, riendo y comiendo productos Maggi (imaEsta es la imagen escogida por los productores de Maggi para gen n° 27), lo que llega a las masa como un referente de iimpulsar una campaña que fomenta el consumo familiar de sopas de la misma marca. dentificación y un patrón a seguir. Lo visual se comunica, sólo tiene deseo de sí mismo. Vértigo del espejo: los mass media cada vez nos hablan de los mass media […] Con ello se demuestra que en un mundo íntegramente mediatizado las mediaciones no pueden ya sino mediatizarse también, hasta borrar ese espacio vacío, esa carencia exterior que hasta ahora había estructurado como un remordimiento nuestro fuero interno y al que llamábamos <<lo real>>.15

En el caso de Billingham vemos situaciones indignas que en vez de ocultar, el artista utiliza como herramienta de trabajo. De igual modo, en mi video, utilizo el desecho, lo que ocultamos, lo que botamos, como parte de la visuali15

Debray, Regis. Vida y muerte de la imagen. Editorial Paidós Comunicación. Barcelona, España, 1994. Pág. 254.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS dad del video. Otro punto importante es la composición de la imagen que hablé en el primer capítulo y que tiene que ver con la incorporación de un encuadre equilibrado y simétrico da dado por un cuerpo central que marca las pau pautas del punto de fuga de la imagen, una Perspectiva cónica16 o Perspectiva Paralela17 (imagen gen n° 28), etc., donde todo converge en el centro y se produce un diálogo entre el espectador y el personaje central del video. Este se encuentra de manera frontal mirando hacia la cá cá28. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME mara, como si esta fuese un espejo u otra persona. VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009. En relación al contexto de del mercado, donde todo está reCorresponde al minuto de iniciado, ciado, donde se observa o la composición de la imagen gen basada en una cámara sub subjetiva. Además gistrado, fríamente calculado, donde nada se escapa al o odell equilibrio y la simetría de una un perspectiva cónica que se proyecta desde el rostro, como punto punt de fuga central, hacia los jo de las cámaras de seguridad, como las bases de datos, costados de la imagen, generando genera profundidad de campo. donde todo se sabe, todo se ve, generando una constante persecución y a la vez un voyerismo que implica saber lo que tiene el del lado, reality shows, los talk shows, me pa parece pertinente hablar del caso de Vito Aconcci y de su trato con el espectador mediantes su obra llamada Undertone, donde además de utilizar el recurso de ponerse como objeto jeto de representación y al igual que en Diaria16

Forma de representar esentar gráfica y tridimensionalmente el espacio, en este caso con el punto de vista del espectador de manera paralela y fijo hacia el centro del objetivo, el que coincide con el punto de fuga central de la imagen dado por mi rostro. Desde este puntos se p proyectan royectan rectas en forma de cono hacia los costados de la imagen (ver las líneas de la reja del carro), dando la sensación de profundidad. 17 Arcas, Santiago - Arcas, José - Gonzáles, Isabel. Perspectiva para principiantes. Editorial Könemann. Italia , 2001, pág. 7 y 22. En este libro encontramos otras dos nombres con los que se suele denominar a esta forma de representar el espacio. Me refiero a Perspectiva Paralela y Perspectiva Central. Central Un dato importante es que una de las primeras personas en estudiar dicha ha técnica, en relación al punto de vista del espectador, fue Brunelleschi un destacado arquitecto del periodo Renacentista.

PRIMERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DE LO PRIVADO A LO IDEALIZADO / DISTANCIA Y RELACIÓN CON LOS MASS MEDIAS mente Necesarios, mira a la cámara como si estuviese hablando con otra persona, invitando a ser parte de su experiencia ficticia y su fantasía erótica. De este modo, por medio de una cámara subjetiva, se establece una comunicación directa con el espectador, el que cae en el juego y te mira a los ojos (imagen n° 29). En el caso de mi video hace reflexionar directamente sobre nuestro lugar como consumidor y espectador, lo cual no se aleja mucho de la mecánica de seducción que tiene la publicidad que invita al observador a identificarse con un producto (esto último lo menciono en el siguiente capítulo). 29.

Quién sabe si un día no habrá ya más misa que la televisada […] la vista del presentador cotidiano no limpia, ciertamente, nuestros pecados, como la Presencia divina en el rito católico, pero observemos que, a pesar de todas sus diferencias de rango, los dos soportes humanos de la revelación tienen en común la frontalidad. Ojos con ojos, cara con cara […] Simula pues leer un prontuario, pero el efecto está ahí: un ojo nos mira fijamente sin vernos, nos interpela directamente […] Nadie ha visto a Jesucristo de espaldas […] Son por naturaleza Seres de frente18.

UNDERTONE - VITO ACONCCI / FRAME VIDEO. 1972.

Aquí se observa como el artista habla mirando hacia la cámara simulando la presencia de otra persona, invitando a ser parte de su fantasía sexual. Aquí se pone en juego el papel voyerista del espectador que finalmente mira el video.

Op. Cit. pág. 253.

III. SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO

ENCUADRE Y RECORRIDO: Siguiendo la línea de trabajos grabados en el espacio privado (uso de tonos cálidos y ralentización del tiempo), me gustaría retomar el tema del encuadre del video de egreso, partiendo por el análisis de Melodía por desgaste (imagen n° 30). En este pongo una cámara fija a ras de suelo como plano de pose y me registro caminando de manera frontal y reiterada, con y sin zapatillas, asociándolo con el recorrido diario, además de plantear el tema de las huellas y el desgaste que se van generando en los objetos de uso cotidiano (las zapatillas en este caso). A lo anterior se suma la incorporación, de una voz en off, del conteo que se llevó a cabo durante el lanzamiento del Apolo 8 a la luna que coincidía con el ritmo en que caminaba hacía la cámara. Con esto intentaba generar una relación, a partir de un contexto tecnológico, con las acciones mecánicas y rutinarias que realizamos día a día. A partir de este trabajo comienzo con una serie de ejercicios basados en el tema del recorrido diario, el uso de objetos cotidianos, lo cual reincorporo en el video de egreso modificando ciertas características del encuadre que explico detalladamente al final de este sub capítulo. Si observamos la secuencia de imágenes n° 31, podemos ver, en conjunto con Melodía por desgaste, otros dos videos que llevé a cabo con el encuadre a ras de suelo y el tema del recorrido diario.

30. MELODÍA POR DESGASTE - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO. Taller de Gráfica I. Santiago, Chile. 2006.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO

31. AUTORÍA PERSONAL. De izquierda a derecha: MELODÍA POR DESGASTE (2006), MANÍAS I (2007), MÁS POR MENOS (2007). Frames extraídos de 3 videos, independientes unos de otros, que tienen en común la cámara fija y el tipo de encuadre a ras de suelo como plano pose. En el caso de los dos primeros, el formato es de 4:3 y se repiten las características de mis registros y trabajos que hablan de un espacio privado: imagen frontal, tonos cálidos y un tiempo ralentizado. En el último frame los tonos cambian al tratarse de un espacio público, donde al igual que en mi trabajo de egreso se repiten los tonos fríos, la bulla y la saturación propia del contexto. El formato en este último caso es de 16:9.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO La mayoría de mis trabajos en video, incluido este y el de egreso se caracterizan, entre otras cosa, por la incorporación de un loop sucesivo, el que intento asociar con una rutina constante, una relación con el tiempo que aumenta al pasar de lo privado a lo público y el recorrido en la ciudad, como un nuevo espacio de investigación. Es así como llego a desarrollar el video Más por menos (imágenes n° 31 <último frame>, 32 y 33), al interior del metro, donde aparte de la incorporación de planos medios que muestran el andén y el interior del vagón, repito la operación de grabar los pies mediante la toma a ras de suelo. Desde aquí mi trabajo comienza a tomar un giro donde no sólo cambia la tonalidad de la imagen de colores cálidos a fríos por el contexto, sino también el tiempo en que transcurre el video, lo cual es parte importante a la hora de analizar el trabajo de egreso. Más por menos comienza con un plano secuencia (registro a tiempo real) mediante una sucesión de tomas que dura alrededor de dos segundos. A medida que avanza el video, van apareciendo secuencias aceleradas que corresponden al momento en que logro capturar grandes grupos de personas que circulan por ejemplo en un mismo pasillo y otras ralentizadas cuando hago primeros planos 32. de los pies en reposo, y planos detalle de las huellas de MÁS POR MENOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO. Talos zapatos gastados (imagen n° 32), repitiendo la opera- ller de Gráfica II. Santiago, Chile. 2007. Aquí se observa un zoom de un plano medio que termina en un plano detalle. ción que realicé en el video Melodía por desgaste descrito 37

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO anteriormente (imagen n° 30). Al instalarme en el metro como observador, pude darme cuenta de distintitas cosas que me llamaron la atención como la saturación de gente, ruido y publicidad, a lo que se suma la masificación de señales éticas de tránsito y el comercio de paso que invitan a consumir de manera rápida, eficaz y en orden. Características y situaciones que anteriormente no me había percatado y que sólo pude ver al pasar a ser de transeúnte a espectador en un lugar que normalmente se utiliza como un punto de referencia y circulación, donde se vive un tiempo acelerado que deja poco espacio para la reflexión o análisis, omitiendo además cualquier intento de quietud prolongada. Un lugar habilitado para aquel que […] Jamás permanece […] el tiempo suficiente para ser algo más que un transeúnte…19

En mi caso por lo general y sin darme cuenta paso de observar el metro (y con esto tener consciencia de éste como un lugar físico por el que transito), a ver las facciones de las personas que viajan a mi lado o a pensar en lo que tengo que hacer en media hora más. La ausencia dura unos segundos, comienza y termina de improvisto. Los sentidos permanecen despiertos, pero no perciben las impresiones del exterior. Puesto que el retorno es tan inmediato como la partida, la palabra y el gesto detenidos se reanudan allí donde fueran interrumpidos. El tiempo consciente se suelda automáticamente formando una conti-

33. MÁS POR MENOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO. Taller de Gráfica II. Santiago, Chile. 2007.

Bauman, Zygmunt. La globalización: consecuencias humanas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1999. Pág. 103.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO nuidad sin cortes aparentes.20

Este tipo de reflexiones sobre el metro, acompañado del análisis de las distintas imágenes publicitarias que aquí se encuentran y con esto los procesos de seducción y estrategias implícitas en este medio fue lo que me llevó finalmente a trabajar con la temática del consumo y la obsolescencia que planteo en el egreso, pero no sin antes comenzar a involucrarme con el tema del tiempo y sobretodo la velocidad en que se vive hoy en día la rutina de una persona dentro del contexto citadino. A partir de esto comencé a cuestionar mi propia relación con el tiempo y la rutina diaria, preguntándome por ejemplo en que se basaba o cuanto me demoraba en comer y en ducharme, además de fijarme en los minutos que duraba el trayecto desde mi casa a la universidad en los distintos medios de transporte, incluida mi bicicleta, siendo esta última la que me sirvió para definir el encuadre del video de egreso, luego de comenzar a registrar los distintos viajes que realizaba por Santiago, como se observa en el conjunto de imágenes n° 34 y 35 correspondientes a una etapa de prueba, donde a diferencia de los trabajos anteriores que grabé con una cámara fija a ras de suelo, aquí la sujeté a este cuerpo en movimiento, lo que me dio como resultado un plano basado en una cámara subjetiva, que como menciono en el capítulo anterior (página n°

34. DISPOSITIVO DE CAPTURA DÍA - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO PROYECTO. Taller de Gráfica III. Santiago, Chile. 2008.

35. DISPOSITIVO DE CAPTURA NOCHE - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO PROYECTO. Taller de Gráfica III. Santiago, Chile. 2008. .

Virilio, Paul. Estética de la desaparición. Editorial Anagrama. Barcelona, España, 1994. Pág. 7.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO

36. ETAPA DE INVESTIGACIÓN TRABAJO DE EGRESO - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO - FRAME REGISTRO ESCALERA MECÁNICA. Taller Terminal de Gráfica. Mall Alto Las Condes, Santiago, Chile. 2008. Aquí la cámara se encuentra fija a la base de un carro de supermercado.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ ENCUADRE Y RECORRIDO 5, simula el punto de vista de una persona, que a su vez es seguido por el del espectador. A partir de esta operación, el trabajo en el metro y mi creciente interés por investigar el contexto mercantil, comencé con una serie de ejercicios que consistían en grabar desde un carro de supermercado como soporte para fijar la cámara y circular por los pasillos de distintos centros comerciales, como se observa en la secuencia de imágenes n° 36, lo cual duró poco tiempo ya que a pesar de que se trata de lugares supuestamente públicos, toda situación que se salga de la norma está completamente vetada, como grabar sin permiso, a pesar de que estuve durante varios meses tramitando la autorización que finalmente nunca se me otorgó, para grabar en distintos 37. ETAPA DE INVESTIGACIÓN TRABAJO DE EGRESO - AUTORÍA supermercados y un mall en particular (Alto Las Condes). PERSONAL / PROCESO - FRAMES REGISTRO PASILLOS SUPERMERCADO UNIMARC. Taller Terminal de Gráfica. Santiago, Debido a lo anterior, en el caso de los últimos registros de Chile. 2008. prueba llevados a cabo antes de las grabaciones definiti- Aquí la cámara se encuentra fija sobre un coche de guagua en movimiento, como una forma de camuflarla. vas para hacer el video de egreso y como menciono en la página n° 17, tuve que utilizar un coche de guagua donde monté la cámara para simular la altura promedio de un carro de supermercado en movimiento, además de una tela de género como cortina para camuflar la cámara cada vez que venía un guardia o cuando alguien miraba de manera sospechosa (ver imagen n° 37). En la imagen n° 7 del primer capítulo, se observa un frame extraído del registro final que utilicé para hacer el video de egreso, donde aplico el mismo procedimiento. 41

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO

PUBLICIDAD Y DISEÑO: Volviendo al metro como lugar de investigación y al analizar específicamente los pasillos y andenes donde todo está señalizado para conducir el flujo de personas a los vagones y que al igual que en el mall, existe un control para que la masa no se desborde ni desordene, vemos algunas distracciones que a veces nos hacen perder la noción del tiempo y el espacio, como sucede con los monitores que muestran las noticias o algún video clip, además de las distintas imágenes publicitarias que se encuentran estratégicamente escaladas e instaladas para llamar la atención del usuario que circula por el andén saturado de ruido, gente y vagones que pasan a gran velocidad. Dentro de la estación misma, debería hacerse un inventario de todos los letreros y anuncios que por diversos medios procuran atraer y retener la atención del transeúnte en todos los andenes y en todos los corredores.21

A partir de lo último y dejando de lado las tomas de los pies, comencé a investigar las estrategias usadas por los publicistas en este espacio, iniciando así una serie de ejercicios como el que se ve en la imagen n° 38, donde más allá de lograr o no los objetivos que me propuse en un comienzo, me interesa destacarlo por ser uno de los últimos que realicé antes del egreso y más importante aún, el

38. LO QUE QUEREMOS VER - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES REGISTROS OBRA. Taller de gráfica terminal. Santiago, Chile. 2008. Este corresponde al último trabajo que realicé antes del egreso. Consistía en registrar e intervenir la publicidad del metro.

Auge, Marc. El viajero subterráneo. Editorial Colección El Mamífero Parlante. Buenos Aires, Argentina, 1987. Pág. 103.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO punto inicial para comenzar con la temática del consumo. En este trabajo, intervenía la publicidad pegando rectángulos con letras semitransparentes que se veían gracias a la luminosidad propia de las superficies escogidas, formando palabras relacionadas con lo que se apreciaba en cada una de estas. Un ejemplo de lo anterior sería lo que vemos en la parte superior de la imagen n° 39, donde la palabra Deseo cubre un escote pronunciado con el que se pretende promocionar un perfume, lo cual apela, entre otras cosas, a la adquisición de dicho producto con un fin seductor, como sucede con otras gigantografías del metro. …la publicidad, cuando propone imágenes de cuerpo, coloca bajo el signo de la estética para satisfacer al mirón […] se sienten inmediatamente e íntimamente como una provocación erótica […] esas bocas que nos invitan a apreciar el sabor de un chocolate o la calidad del lápiz labial y excitan.22

En el montaje de este trabajo y como se observa en la parte inferior de la imagen n° 39, puse de forma independiente cada uno de los registros en 4 televisores ordenados en hilera. Al estar unidos se podía leer una frase como por ejemplo: Su necesidad no será saciada, Su deseo no será cumplido, Su felicidad será necesidad, entre otras, como un modo de poner en duda las promesas de satisfacción que propone la publicidad por medio de un

39. LO QUE QUEREMOS VER - AUTORÍA PERSONAL / EXHIBICIÓN DE OBRA. Taller de gráfica terminal. Santiago, Chile. 2008. Arriba: frame obra LO QUE QUEREMOS VER. Abajo: montaje con 4 televisores en hilera.

Op. Cit. pág. 105, 106.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO juego de seducción y estrategias utilizadas para llamar la atención y así provocar deseo de adquisición y compra. La industria actual está montada para producir atracciones y tentaciones. La naturaleza propia de las atracciones consiste en que tientan y seducen.23

En relación a esto tenemos a Bonsiepe24, quien en 1975 lanza un libro refiriéndose al conflicto Forma v/s Función, donde plantea su postura frente al modo en que los diseñadores trabajaban la parte externa de un objeto, criticando las corrientes formalistas de la época que apelaban a una relación superficial entre el afuera y el adentro, así como las corrientes radicales de izquierda que si bien asumían que […] No es el valor de uso real, sino la promesa del mismo la que desencadena la compra…25, carecían de una consideración social y estética al plantear solo como apariencia la parte exterior de un objeto, sin considerar las posibles connotaciones que aquel proyectase. Un ejemplo de esto, correspondiente a una experiencia personal fue la incorporación de teléfonos de red fija a las casas residenciales en Chile. Recuerdo en la década de los 90, haber tenido en mis manos este modelo clásico de CTC que se observa en la imagen n° 40, del que pensaba

40.

CTC – TELÉFONO AÑO 90 / RECUERDO DE INFANCIA (Ver bibliografía/Referencias de internet).

Bauman, Zygmunt. La globalización: consecuencias humanas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1999. Pág. 105. Diseñador y teórico del diseño, alumno y más tarde profesor de la Hochschule für Gestaltung de Ulm (HfG), formada en 1953, posterior a la Bauhaus, en Alemania. En 1968 se traslada a Chile a trabajar en el comité de investigaciones tecnológicas, vinculada a la ONU, cuyo objetivo era generar independencia en zonas periféricas mediante el desarrollo industrial. Posterior a esto y hasta el día de hoy sigue con investigaciones en torno al diseño en Argentina, México, entre otros. 25 Wolfgang, Haug. Publicidad y consumo. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1994. Pág.50. 24

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO en lo moderno que era por ser blanco, por tener botones y una forma más cuadrada a diferencia de otros que eran más curvos con forma de campana (modelo clásico de los años 60). …la apariencia de un teléfono tiene siempre un sentido independiente de su función: un teléfono blanco transmite cierta idea de lujo [imagen n° 40] o femineidad; hay teléfonos burocráticos, hay teléfonos pasados de moda, que transmiten la idea de cierta época (1925); dicho brevemente, el teléfono mismo es susceptible de formar parte de un sistema de objetos – signos.26

La apariencia de un objeto o imagen, como vemos puede tener varias interpretaciones a través de signos que además nos permiten contextualizar socialmente mediante una relación simbólica con el espacio, lo cual es parte importante a la hora de identificarnos con la publicidad y un objeto en particular. Dentro del análisis de la publicidad, tenemos el ejemplo que vemos en la imagen n° 41, donde el caricaturista Julio Cesar González, grafica las diferencias existentes entre la versión publicitaria y la versión cotidiana que no muestra la publicidad, relacionadas con el consumo de jabón casero para el cuerpo. En el lado izquierdo, el producto de uso cotidiano, al estar inserto en un espacio sobre-estetizado, caracterizado por el lujo, la modernidad, la belleza del

41. SÍN TÍTULO - JULIO CÉSAR GONZÁLEZ (MATADOR) / ILUSTRADOR COLOMBIANO. Sin registro de fecha.

Barthes, Roland. La aventura semiológica. Editorial Paidós Comunicación. Barcelona, España, 1995. Pág. 248.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO personaje central, convierte al jabón común en una experiencia de placer, que se aleja del dibujo ubicado a la derecha, el cual no cumple con las características estéticas propias del producto que se pretende vender, pero que se acerca más a lo que uno, como usuario de jabón, experimenta cotidianamente. Es por esto que anteriormente hablaba de la Promesa de valor de uso, ya que no hay manera de saber si la sensación del producto es la que te muestra la publicidad y el diseño hasta que se prueba después de la compra, por lo que tenemos como resultado una ilusión a través de lo que proyecta el envase. Como dije anteriormente, el trabajo con la publicidad me permitió comenzar una investigación centrada en el consumo y la estética mercantil, lo que desarrollé con el análisis de los productos que consumo día a día y con esto, todos los que puede llegar a consumir una mujer dentro de su rutina diaria, con lo que pude conocer una amplia gama de productos envasados de uso rápido, como el caso de la cera depilatoria en frío, que vemos en la imagen n° 42, la que además fue uno de los variados objetos que utilicé en las grabaciones del video de egreso. Dentro del conjunto de productos que escogí, parte de los que se observan amontonados en imagen n° 43, existen 42. unos más sofisticados que otros, como por ejemplo el ríDIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / REGISmel levanta pestañas transparente V/S el pocillo de vidrio TRO PRODUCTOS. Envase de cera depilatoria en frío natural, marca Kadus, con un diseño estriado similar a los que se fabricaban en que forma parte de los productos utilizados para la realización del video de egreso. los años 60 y que hoy encontramos en ferias populares .

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO

43. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / REGISTRO PRODUCTOS. Conjunto de productos utilizados para la realización del video de egreso.

SEGUNDA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DEL METRO AL MALL/ PUBLICIDAD Y DISEÑO como los persas, entre otras (imagen n° 44). En el video me enfoqué en la caracterización de una mujer que consume compulsivamente, por lo que utilicé en su mayoría productos de belleza y cuidado para el cuerpo, los que además vemos masivamente en las distintas plataformas publicitarias. La constante creación de estrategias (fórmulas de difusión, diseño, etc.), además de las ofertas que se muestran a través de las vitrinas, teniendo también facilidad de pago (Red compra, tarjetas de crédito, cheque, etc.) para acceder a dichos productos, es parte de la reflexión que me interesa generar con el trabajo y como a partir de eso aumenta la dependencia hacia el mercado y las necesidades por incorporar nuevos objetos a nuestra rutina diaria. La industria genera un ambivalente aumento de la población de los objetos y una deformación manipulada –consumista- de las necesidades, inventando necesidades para crear objetos y creando objetos para diversificar ad infinitium la satisfacción de funciones básicas.27 …la producción industrial […] de productos genera una serie de subproductos estrechamente relacionados que […] no son necesarios. Sólo la compulsión a la plena utilización del equipamiento creado exige que lo sean […] Surgen varias ofertas de productos que originan una demanda artificial sin sentido desde la perspectiva cultural del sujeto28.

44. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / REGISTRO DE PRODUCTOS. Zoom de una de las imágenes fotográficas incorporadas en el montaje final del video de egreso. Plano detalle del pocillo de vidrio con diseños estriados y otros productos.

Mosquera, Gerardo. El diseño se definió en octubre. Editorial Arte y Literatura. La Habana, Cuba, 1989. Pág. 17. Bauman, Zygmunt. Legisladores e intérpretes. Editorial Universidad Nacional de Quilmes. Buenos aires, Argentina, 1997. Pág. 221, 222.

VI. TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN

DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN: Cuando pasé del análisis del metro a la publicidad y luego al diseño de los objetos de uso cotidiano, llegué al mall para averiguar más sobre el contexto de distribución y adquisición de estos, a lo que se sumó la investigación paralela que mencioné en el capítulo anterior, sobre el encuadre y el uso de cámara subjetiva (imagenn° 37). Al comparar el metro con este espacio logré establecer ciertas similitudes, como la estética publicitaria o el modo de vigilancia, pero también me di cuenta de otras cosas como el tipo de personas a las que va dirigido el comercio: en el caso del metro, la compra debe ser rápida ya que la gente está de paso, lo cual también sucede en el mall, pero al existir más variedad, inclusive en el ámbito de la entretención (cine, juegos, y otros), se amplía la diversidad de personas y las necesidades por las que acuden. En este último […] no hay azar, tampoco hay novedad, excepto la de la rotación29. Todo está estratégicamente ordenado para seducir y llamar la atención, generando así un recorrido y consumo de principio a fin, en base a una lógica complementaria, es decir, se puede encontrar el cereal en un pasillo, la leche en el siguiente y así sucesivamente todo lo relacionado con el desayuno, donde el fin del mercado es lograr que la gente llene el carro y compre. En el video, como se observa en la imagen n° 45, incorpo-

45. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

Sarlo, Beatriz. La ciudad vista, mercancías y cultura urbana. Editorial Siglo Veintiuno. Buenos Aires, Argentina, 2009. Pág. 25.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN ro la idea del recorrido y llenado del carro, pero en relación al consumo diario del personaje que protagonizo, desde que comienza hasta que termina el día de rutina, lo cual sucede paralelamente dentro del mall y el supermercado, mediante un loop acelerado. Mi idea era personificar y caricaturizar a un consumidor contemporáneo, quien perfectamente podríamos ser nosotros buscando la solución material de nuestras necesidades, pero en este caso de manera exagerada. Para lograrlo, además de registrar el lugar por el que círculo como protagonista (mall y super), donde vemos brillos, letreros y decoración propia del contexto (imagen n° 46), armé un montaje ilusorio en el que aparece una per46. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO sona (a modo de busto) dentro de un carro, que se desDE GRABACIÓN - FRAMES REGISTRO VIDEO DE EGRESO. Mall Alplaza por dicho contexto, como si fuese su lugar común, to Las Condes y Supermercado Jumbo, Santiago, Chile. 2008. Aquí se observa la grabación de vitrinas, ofertas, promoción de íntimo y privado, donde come, se cepilla los dientes, lee y marcas y distribución de productos, entre otras cosas que menduerme, entre otras cosas. ciono en el texto. El objetivo de lo anterior era acrecentar el carácter artificial de dicho contexto y generar una reflexión sobre las apariencias que rodean el ambiente comercial, donde además se pone en práctica el consumo y muchas veces el sobre consumo de productos usados en la cotidianidad. La escala del personaje que protagonizo en el video, en relación al lugar, los objetos y las personas que transitan alrededor del carro es similar a la de un niño. De hecho un adulto de estatura promedio no cabría en un carro de supermercado, con los productos que incorporo. 51

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN Respecto a esto es importante mencionar ciertas nociones relacionadas, por ejemplo ejemplo, con episodios y experiencias que remiten a un momento especí específico y que llegan a las generaciones posteriore posteriores de forma fragmentada, a través de objetos, relatos, latos, fotografías, registros videográficos, etc., o viceversa que sólo les toco vivir a las nuevas generaciones. Un cúmulo mulo de rresiduos y testimonios que identifican a una época época. Es así como tenemos por un lado la construcción de objetos/mercancías que se inscriben dentro de un sistema económi económico, político y social… …las mercancías, por ser la mera “existencia social” de estos objetos, sólo puede expresarse mediante su relac relación social que por tanto su forma de valor, ha de ser, necesariamente, una forma que rija socialmente socialmente.30

…yy por otro lado la construcción del sujeto que se basa en la identificación y creación de un imaginario específico a partir de un episodio, acompañado de dichos objetos. En la imagen n° 47, como una especie de deja vú del trabajo de egreso, tenemos un ejemplo del tipo de situaci situaciones que marcan y distancian a una generación de otra, yya que se trata de una experiencia que sólo es atribuible a un rango generacional específico específico, esto debido a que en Chile el uso del carro de supermercad supermercado y más aún el carro con asientos para niños, se comienza a masificar a fines de los años 50 y aún en esa época no todos tenían acceso

47. YO A LOS 3 AÑOS DE EDAD APROXIMADAMENTE - FOTRÓGRAFO: GUIDO GOÑI LAZO / REGISTRO ÁLBUM FAMILIAR. Supermercado Jumbo, Santiago, Chile. 1989. 1989

Marx, Karl. El capital, Tomo I. Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 1987. Pág. 43 43,63.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN a los supermercados por los altos precios y la ubicación31. Si bien lo anterior, incluida la relación entre la escala del personaje que represento en el video y el tamaño de un niño (imagen n° 48), no fue planificado previo al montaje del video y me di cuenta después, considero que es importante mencionarlo, ya que de este modo el espectador no sólo se enfrenta a un video sobre el consumo, sino más bien a un imaginario específico que nos remonta a nuestra propia visión como infantes recibiendo estímulos del exterior, algo similar a lo que intentan los creadores de video juegos al hacer sentir al espectador parte del imaginario que proponen (relación imagen n° 6). En relación al tipo de encuadre, los que han experimentado circular al interior de un carro de supermercado comprenderán aún más la relación frontal en perspectiva y el dialogo que intento establecer entre el personaje central y el espectador como un reflejo de sí mismos como infantes y 48. consumidores compulsivos a la vez. Un espectador con DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAMES VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009. memoria. Aquí podemos ver como la escala de los productos dentro y fuera del carro son similares a la silueta tipo busto del personaje central, Volviendo al tema del recorrido y la distribución dentro lo cual se repite en la parte de abajo con el niño que está detrás de del supermercado, podemos ver como los productos más esta, a mano derecha, mirando hacia la cámara. utilizados, incluidos algunos de los que incorporé en el video de egreso, son dispuestos al centro de las góndolas32, al nivel de los ojos de un adulto con estatura promedio. 31

A mediados de los años 50, era un lujo ingresar a un supermercado ya que sólo habían en el sector oriente de Santiago y eran caros. Luego de la masificación y el acceso a créditos, se volvieron masivos. Hoy en día cualquier persona puede ingresar (ver bibliografía/referencia de internet). 32 Nombre que se le da a las estanterías alargadas donde se distribuyen los productos dentro del supermercado. Además se usan para dividir los pasillos.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN Las góndolas están dispuestas de manera tal que uno siempre compra lo que al súper le conviene más. Fíjese: a la altura de nuestros ojos siempre está el producto de mayor demanda y el que más le da ingreso al súper.33

En el caso del video, el encuadre, no coincide con el centro, pero sí con la parte más baja de estas, como se ve en la imagen n° 48 y 49, donde casi siempre colocan mercancías pensadas para estar al alcance del niño y llamar su atención. Respecto a esto, la variedad de productos ti-ende a confundir, pero por otro lado, la facilidad con que uno accede a ellos, genera la ilusión de pertenencia, sobre todo si se trata de juguetes infantiles con los que fantasean desde que lo toman hasta que llegan a la caja.

49. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / PROCESO DE GRABACIÓN - FRAME REGISTRO VIDEO DE EGRESO. Supermercado Jumbo, Santiago, Chile. 2008.

Dentro del mall los objetos se muestran, se exhiben, realizando la simulación de su disponibilidad para quien quiera tomarlos […] El espectáculo de la muchedumbre agitado, con los ojos brillantes por el juego de procesar posibilidades, opera como incitador, presiona a los clientes vacilantes.34

Lo anterior aumenta si consideramos que un niño aún no incorpora ciertas conductas en torno a lo social respecto a su sentido yoico. …el fuerte egocentrismo propio del párvulo […] quiere atención exclusiva, es inquieto […] desconoce aún las reglas que rigen la conducta social, se activa emocionalmente en exce33

Artículo de internet llamado: Como comprar en el supermercado, escrito por Gandalf en el año 2009. (ver bibliografía/referencias de internet). Moulián, Tomás. El consumo me consume. Editorial Libros del ciudadano LOM. Chile, 1998. Pág. 59.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN so con mucha facilidad y manifiesta […] su enojo o frustración […] responde con su más poderosa arma: la pataleta.35

El personaje que protagonizo en el video, es del tipo que ingresa a un centro comercial y se deja llevar por lo que ve, por el brillo, por los carteles de bienvenida, por las ofertas, por la sensación que genera el nuevo envase de un producto (como lo que hablaba anteriormente sobre la Promesa del valor de uso36); el mismo que tal vez unas horas atrás apareciera en televisión dentro de la comodidad burguesa de la casa, lo cual aumenta las expectativas de adquisición, sobre todo en el caso de un niño.

50. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

…la fugacidad de las imágenes, la seducción distraída de los mass media, sólo pueden someter la razón [...] El consumo es superficial, vuelve infantiles a las masas.37

Dicha situación, se percibe en el video al pasar del consumo de un producto a otro sin poner resistencia alguna, confiada en el espacio comercial, siguiendo una rutina de consumo, basada en comida light, cremas de hidratación (imagen n° 50), cosméticos, etc., todos objetos sobrevalorados para el cuidado y belleza de la mujer, que forman parte de tratamientos a largo plazo. Lo anterior genera como resultado una dependencia continua y un prototipo de cliente frecuente que exigirá lealtad y disponibilidad al 35

Céspedes, Amanda. Niños con pataleta, adolescentes desafiantes. Editorial Vergara. Santiago, Chile, 2007. Pág. 32. Wolfgang, Haug. Publicidad y consumo. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1994. Pág. 50. 37 Lipovetsky, Gilles. El imperio de lo efímero. Editorial Anagrama. España, Barcelona, 1990. Pág. 16. 36

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN mercado a lo que se suma el derecho a reclamar mediante el rol del cliente nunca satisfecho38 (imagen n° 51). La posibilidad de elección da poder al consumidor […] se convierte en un cliente leal si se le ofrecen productos y servicios finalmente calibrando sus necesidades.39

Hoy en día nos enfrentamos a una crisis de identidad producida por distintos fenómenos culturales y sociales. De ahí el surgimiento de las tribus urbanas, entre otras manifestaciones como las redes sociales. En el caso de este último la situación comunicacional es cada vez más impersonal e individualista igual que en mercado. Consumidos por los servicios objetivos y existenciales que nos procuras las cosas, por su “self service”; de este modo avanza el individualismo narcisista, al cual corresponde no solo el desarrollo de furor psíquico y corporal, sino una nueva relación con los demás y con las cosas.40

En este sentido el mercado busca todas las herramientas a su alcance para que el consumidor se sienta escuchado y forme parte de un grupo. Por este motivo el servicio al cliente es clave en este aspecto a pesar de que el consumidor forma parte de una base de datos41 que centraliza los requerimientos y prioridades dentro del mercado. La

51. SÍN TÍTULO - CARO CHINASKI / ILUSTRADORA ARGENTINA. Sin registro de fecha. Ilustración donde se muestra una Mujer (cliente) quejándose en un contexto comercial con un vendedor sonriente. Este último toma el rol pacifista que le enseñan para atender en un centro de consulta.

Mackena, Regis. Tiempo real. Editorial Temas grupo, Buenos Aires, Argentina, 1997, pág. 61. Op. Cit. pág. 31. 40 Lipovetsky, Gilles. El imperio de lo efímero. Editorial Anagrama. España, Barcelona, 1990, pág. 196. 41 Mackena, Regis. Tiempo real. Editorial Temas grupo, Buenos Aires, Argentina, 1997, pág. 60. 39

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN lógica de hacer sentir escuchado al cliente es importante, darle cabida y opinión. Por lo que no es raro encontrarnos con mensajes como: ¡El cliente es primero! (imagen n° 52), ¡Su llamada es importante para nosotros!, ¡Que tenga un buen día!; todo tipo de frases que permitan generar un ambiente de cercanía entre el producto y el cliente. De este modo el consumidor confía lentamente en el mercado. Cediendo y amarrándose a créditos. Adquiriendo sueños y necesidades creadas a partir del diseño y la publicidad, lo cual se relaciona con la etapa infantil regida por el Principio de placer42 y un sujeto narcisista que piensa en su satisfacción personal, por medio de un objeto externo relacionado con el Instinto pulsional43. Hoy en día dicha situación es incorporada y reinterpretada por el contexto mercantil, basado en la psicología de la 52. MERCADO LIBRE - REFERENCIA DE INTERNET. Imagen excultura de masas actual para activar el consumo. traída de la publicidad gratuita de Mercadolibre (revisar en bibliografía/referencias de internet).

El nuevo modo de dominación se distingue por la sustitución de la represión por la seducción, la vigilancia por las relaciones públicas, la autoridad por la publicidad, la imposición de normas por la creación de necesidades [...] En consecuencia, no es necesario reprimirlos en sus pulsiones naturales y en la tendencia a subordinar su comportamiento al principio de placer […] dispuestos a someterse al prestigio de la publicidad, y por ello no necesitan creencias de “legitimación”.44

Freud, Sigmund. Obras Completas, El malestar en la cultura 1929-1930. Editorial Amorrortu. Buenos aires, Argentina, 1978. Pág. 4. Freud, Sigmund. Obras Completas, Pulsiones y destino de pulsión 1915. Editorial Amorrortu. Buenos aires, Argentina, 1978. Pág. 2. Aquí Freud se refiere a la reacción frente a una necesidad básica, como comer y dormir, manifestada por el cuerpo. 44 Bauman, Zygmunt. Legisladores e intérpretes. Editorial Universidad Nacional de Quilmes. Buenos aires, Argentina, 1997. Pág. 237. 43

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO

TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO: Hasta aquí he considerado gran parte del proceso, temas y motivaciones que me llevaron a desarrollar el trabajo de egreso, pero aún queda pendiente el análisis del espacio, tiempo y ritmo en que transcurre el video. Antes me gustaría mencionar algunas nociones sobre el modo de habitar la ciudad y la temporalidad aplicada hoy en día a la rutina dentro de esta, que luego relaciono con el video. Existe una línea cada vez más estrecha entre cantidad v/s calidad de vida. Nos vemos enfrentados al fenómeno de urbanización y privatización de los espacios públicos. Lugares por donde transitar libremente. A esto se suma la creciente expansión poblacional mediante la migración de zonas periféricas al centro, producto también de la accesibilidad: tecnología en transporte e internet entre otros. La conectividad en general aumenta las expectativas del usuario al poder disminuir los tiempos que de antaño se invertía en las actividades diarias.

53. MÁS POR MENOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO. Taller de Gráfica II. Santiago, Chile. 2007. Esta corresponde a una de las pocas tomas donde se observa un encuadre general del lugar y la saturación de gente en el horario de máximo flujo.

…la distancia no parece ser demasiado importante. A veces, da la impresión de que sólo existe para ser cancelada; como si el espacio fuese una invitación constante al desdén, el rechazo y la negación. Dejó de ser un obstáculo desde que se necesita menos de un segundo para conquistarlo.45

La razón por la que trabajé en el metro (imagen n° 53) co-

Bauman, Zygmunt. La globalización: consecuencias humanas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1999. Pág. 103.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO mo lugar de investigación, fue justamente el tema de la velocidad del trayecto y la aglomeración de gente, lo cual difiere de la efectividad y signo de modernidad que se intenta proyectar en este espacio. Trato similar al que se les da a los animales de criadero cuando están amontonados (imagen n° 54) y que luego se muestran envasados listos para ser consumidos. El usuario del metro, en lo esencial, sólo maneja el tiempo y el espacio, y es hábil para medir el uno con el otro. Pero nada tiene de físico ni de filósofo kantiano; sabe adaptarse a los rigores de la materia y al agolpamiento de los cuerpos.46

La sobrepoblación provoca la fragmentación de la ciudad en micro centros urbanos cada vez más autónomos frente a las necesidades que manifiestan los habitantes: comercio y estaciones de todo tipo. A la falta de espacio se suman las construcciones elevadas que cada vez son más compactas. Se reduce el lugar privado pero aumenta la atracción producto de la estética moderna, como sucede con los nuevos proyectos inmobiliarios de edificios. En Japón por ejemplo, el tema de la sobrepoblación a llevado a generar el tipo de hoteles de paso, conocidos como cápsulas (imagen n° 55), los que fueron diseñados para alojar a la gente que no alcanza a llegar a su lugar de destino, debido a que los trayectos entre una ciudad y otra son muy largos. Estos se caracterizan

54. BARAKA - RON FRIECKE / FRAME DOCUMENTAL. EE.UU. 1992

55. BARAKA - RON FRIECKE / FRAME DOCUMENTAL. EE.UU. 1992.

Auge, Marc. El viajero subterráneo. Editorial Colección El Mamífero Parlante. Buenos Aires, Argentina, 1987. Pág. 18.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO por ser pequeños cubículos, fabricados pensando en la falta de espacio. Lo mismo sucede con los objetos tecnológicos que lanza el mercado, transformados en verdaderos gadget capaces de licuar y cortar a la vez, donde entra la lógica de miniaturización y microchip. …la aspiración a una vida más libre, más feliz, más fácil, han supuesto un proceso de humanización de lo sublime, una concepción menos majestuosa, menos elevada de lo bello, así como un ennoblecimiento de las cosas útiles, de los «caprichos», de las fantasías decorativas […] perifollos, fruslerías, «pequeños apartamentos», decoraciones de interior […] El gadget, utensilio ni del todo útil ni del todo verdaderamente inútil, ha podido aparecer como la escancia y verdad del objeto de consumo: todo cae potencialmente en el gadget: desde el tostador de pan eléctrico de nueve posiciones hasta la cadena estereofónica más compleja.47

56. ETAPA DE INVESTIGACIÓN TRABAJO DE EGRESO - AUTORÍA PERSONAL / REGISTRO DE UNA POSIBLE LOCACIÓN. Taller Terminal de Gráfica. Mall Alto Las Condes, Santiago, Chile. 2008. Aquí vemos el patio de comidas destinados al esparcimiento familiar, social, laboral, etc. Vista mirador y pileta central.

Debido a la necesidad de abastecimiento constante, es cada vez más común la inserción de malls, donde encontramos plazas48 (imagen n° 56) como puntos de encuentro y centros de esparcimientos en general, además de las compras que uno habitualmente realiza, todo pensado en que las personas permanezcan el mayor tiempo posible comprando. A la falta de espacios públicos aumentan los lugares privados que simulan su disponibilidad pública, pero la diferencia está en la vigilancia constante que ayu47

Lipovetsky, Gilles. El imperio de lo efímero. Editorial Anagrama. España, Barcelona, 1990. Pág. 98 y 181. Concepto arquitectónico, insertado en latino América por los conquistadores españoles, como coordenada y refugio militar (fuerte para proteger las armas), camuflado por edificios gubernamentales, iglesias y otros. Hoy en día, como el caso de la Plaza de Armas de Chile, es usado principalmente como punto de encuentro.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO da a controlar cualquier circunstancia que no esté prevista y que pueda distraer al comprador. Es así como estos lugares se independizan de lo que sucede a su alrededor, donde existen una serie de factores involucrados como la música y la iluminación, que permiten aislar el ambiente natural del exterior en relación al interior, lo que en ocasiones ayuda a perder la noción del tiempo y del espacio. El shopping da la ilusión de independizarse de la ciudad y del clima: la luz es inalterable y los olores son siempre los mismos (relentes de materia plástica, vaporizadores). Frente al relativo azar de lo que podría suceder en la calle, el shopping repite sus ritmos detrás de sus superficies glaseadas.49

57. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

Esta es una de las razones por las que utilizo el carro de supermercado en el trabajo de egreso (imagen n° 57), el que posee una carga simbólica importante en cuanto al contexto mercantil del que me baso para desarrollar el video. Al hacer todas las actividades dentro de este, incluidas las que uno habitualmente realiza en la casa o en lo que considera un lugar íntimo, como dormir, ducharse o ver televisión, intento hablar del voyerismo implícito hoy en día en la cultura de masas y que menciono en el segundo capítulo, además de la dependencia hacia estos Templos del consumo50 que se presentan imponentes como luga49 50

Sarlo, Beatriz. La ciudad vista, mercancías y cultura urbana. Editorial Siglo Veintiuno. Buenos Aires, Argentina, 2009. Pág. 18. Debord, Guy. La sociedad del espectáculo. Editorial Pre-textos. Valencia, España, 2002. Pág. 147.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO res propicios para hacer realidad los deseos materiales y como una alternativa de distracción. Respecto al espacio, me parece pertinente citar el proyecto Camper Kart (imagen n° 58) del artista Kevin Cyr, quien a pesar de investigar principalmente el tema del hábitat y la movilidad en relación al reciclaje y la ecología, realiza este modelo de habitación compacta que se relaciona con lo que muestro como espacio privado dentro del video y con lo que intento abordar el tema de la disminución de lugares para habitar. Al estar sobre un carro de supermercado se genera una inevitable relación con el contexto mercantil. Otra de las cosas que me interesó del carro de supermercado es el hecho de que gracias al enrejado se genera una conexión y cercanía con el tipo de celdas que encontramos al interior de una cárcel. Esto me permite hacer una analogía entre el consumidor compulsivo que intento personificar y las contradicciones que esto implica, ya que para serlo se necesita plata y para tener plata se necesita trabajar largas jornadas. Una dependencia mutua entre el 58. trabajo y el consumo. CAMPER KART - KEVIN CYR / PROYECTO. New York, EE.UU. 2008.

…un bien, sólo encierra un valor por ser encarnación o materialización del trabajo humano abstracto […] se mide […] Por la cantidad de “sustancia creadora de valor”, es decir, de trabajo, que encierra. Y, a su vez, la cantidad de trabajo que encierra se mide por el tiempo de su duración, y el tiempo de trabajo, tiene, finalmente, su unidad de medida en las 62

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO distintas fracciones de tiempo: horas, días, etc.51

En la película Metrópolis dirigida por Fritz Lang (imagen n° 59), vemos el prototipo de ciudad futurista y capitalista, caracterizada por una estratificación espacial y social, la cual no se aleja de la realidad actual. La historia de amor imposible entre diferentes clases sociales es lo que sustenta la trama, pero lo que me interesa destacar es la visión del trabajo obrero y la explotación dentro de un espacio reducido también enrejado, oculto bajo la ciudad. Al igual que en el video de egreso está presente el tiempo acelerado, basado por un lado en una acción mecánica y constante del trabajador y en el caso del video de egreso se repite pero en torno al consumo. Dicha situación es propia de la rutina moderna y la fabricación en serie de objetos de consumo, lo que finalmente se traduce en trabajo v/s dinero para comprar. A partir de esta mecanización del acto de consumir constantemente, en el video de egreso termino tapada por mi propio consumo y el desecho provocado (imagen n° 60). Con esto intento poner en escena dos situaciones, por un lado la contradicción entre las extenuantes jornadas laborales y la compra de productos que finalmente son disfrutados esporádicamente por la falta de tiempo y por otro lado intento plantear el tema de la necesidad del consumo a tiempo real característico del tipo de consumidor 51

59. METRÓPOLIS - FRITZ LANG / FRAMES PELÍCULA. EEUU. 1927.

Marx, Karl. El capital, Tomo I. Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 1987. Pág. 25.

TERCERA ETAPA DE INVESTIGACIÓN: DISTRIBUCIÓN, TIEMPO Y ESPACIO / TIEMPO Y DISMINUCIÓN DEL ESPACIO narcisista que mencionaba en el capítulo anterior (página n° 56) y que también represento en el video. Esto se produce al aumentar la variedad de objetos ofrecidos y con esto al crecer las expectativas, la ansiedad y necesidad de obtener lo que se quiere casi instantáneamente, lo que también es parte inevitable cuando existe una gran disponibilidad de productos para elegir y exigir. …la tecnología de “tiempo real” está enseñando al consumidor a esperar y exigir una satisfacción inmediata.52

60. DIARIAMENTE NECESARIOS - AUTORÍA PERSONAL / FRAME VIDEO DE EGRESO. MAC, Santiago, Chile. 2009.

Esto trae consigo la acumulación de objetos y desechos de los mismos (imagen n° 60) que como dije anteriormente también muestro en el video. Con esto intento dar cuenta de la realidad basada en una dinámica regida por la obsolescencia y una constante renovación que genera una desvaloración del objeto de consumo, ya que siempre se piensa en el que lo reemplazará. …la serie […] representa la pérdida de la dimensión real del tiempo; pertenece a una especie de sector vacío de la cotidianidad, dimensión negativa alimentada mecánicamente por la obsolescencia de los modelos. Pues sólo los modelos cambian: las series no hacen sino sucederse detrás de un modelo que perpetuamente huye hacia adelante.53

52 53

Mackena, Regis. Tiempo real. Editorial Temas grupo. Buenos Aires, Argentina, 1997. Pág. 23. Baudrillard, Jean. El sistema de los objetos. Editorial XXI. México, 1969. Pág. 172.

CONCLUSIÓN

Por más que intenté hablar de mi trabajo de egreso como un fenómeno independiente del resto de las propuestas que desarrollé en la carrera de Bellas Artes y luego de realizar un primer intento fallido de tesis, llego a esta instancia y me doy cuenta de la importancia que tuvo en mí dicho proceso. Las distintas inquietudes fueron las causantes de un progresivo análisis de mi entorno bajo un punto de vista crítico y reflexivo. Además de que esto me permitió desarrollar el aprendizaje paralelo de los medios aplicados dentro de los talleres, siendo el video el que más utilicé. Como menciono en el segundo capítulo de esta memoria, en una primera instancia, el trabajo en video surge de manera experimental, más bien caprichosa con la idea de tomar los temas como una excusa para incorporar efectos en el proceso de postproducción y así poder divagar con la ilusión y bobería que dicho avance me producía. Pero luego y a medida que fui registrando los recorridos que hacía desde mi casa a la universidad, me di cuenta de la necesidad de aplicar distintos encuadres y el trabajo con el tiempo real y acelerado para hablar de las interpretaciones que iba acumulando en torno al contexto que envolvía mi rutina diaria. A esto se suma la idea que fui adquiriendo de poder graficar el tiempo y la mecanización de este en torno a las distintas acciones que realizaba, las que antes no les había dado mayor importancia ya que las tenía tan incorporadas en mi rutina diaria que nunca las 66

CONCLUSIÓN pensé desde un punto de vista crítico o estético. Algunas tan banales y frecuentes que simplemente no las veía como el hecho de ir cambiando el cepillo de dientes de vez en cuando e ir fijándome en el desgaste de los objetos cada vez que los usaba o incluso algo tan necesario como comer y dormir. En general mi mayor motivación para desarrollar el trabajo de egreso fue asumir el hecho de que el cuerpo funciona similar a una máquina, que se prende de día y se apaga de noche y necesita de distintos estímulos para poder funcionar, los que van aumentando a lo largo de los años. De ahí mi interés por el metro y la pérdida de noción del tiempo y del espacio que planteo en este texto. También es la razón por la que comencé a fijarme en cómo se relaciona el hombre con el campo de la publicidad y los mass medias, entre otras cosas, llegando finalmente al mall como lugar de investigación. Posterior a la etapa de egreso he seguido trabajando con el tema de los objetos de uso cotidiano, incorporando en ocasiones los distintos rituales de consumo que llevo a cabo diariamente. En base a esto me interesa destacar uno de los últimos videos que realicé durante el año 2011, posterior a la etapa de egreso. Se trata de Manías 2, el que podemos observar montado en la imagen n° 61 de la página siguiente. Un trabajo que había hecho anteriormente en el taller de gráfica del año 2007 y que esta vez lo reinterpreto a partir de un lugar 67

CONCLUSIÓN

61.

MANÍAS 2 - AUTORIA PERSONAL / EXHIBICIÓN OBRA. AK-35me, Santiago, Chile. 2011. Vista panorámica exposición.

CONCLUSIÓN específico como lo es el espacio AK-35me (revisar bibliografía/referencias de internet), ubicado al interior del persa de Balmaceda con Bulnes. La idea era rescatar situaciones que podrían ser consideradas insignificantes dentro de nuestro cotidiano, apelando principalmente al tipo de acciones impulsivas y repetitivas que muchas veces, al ser inconscientes, pasan a un segundo plano. Se vuelven mecánicas, donde el cuerpo realiza una acción cíclica que se repite dentro de la rutina diaria. En este caso la exposición se basaba en una recolección y acumulación de 9 manías a diferencia de la vez anterior que solo eran 5, las que se generan a partir de la manipulación de objetos comunes de nuestro cotidiano: la colafría, la vela, el lápiz pasta, las galletas, los plásticos con bolitas de aire encapsulado, el globo, la sopa de letras, la bombilla con el agua y los fósforos (imagen n° 62). Al situar estas manías dentro del Persa de Bulnes, en Ak35me, la idea era rescatar la identidad del lugar y con esto, rearticular la temática de la acumulación de objetos y acciones en relación al espacio, ya que pesar de que en algún momento fue un lugar de encuentro masivo y popular, uno de los principales persas de Santiago, al igual que las manías, pasa a un segundo plano, marginado y desplazado por el nuevo tipo de comercio neoliberal, basados en circuitos comerciales y culturales que estructuran hoy en día la hegemonía, constituyéndose ahora como un lugar de tránsito, en el que encontramos puestos

62.

MANÍAS 2 - AUTORIA PERSONAL / FRAMES VIDEOS. AK-35me, Santiago, Chile. 2011. Vista panorámica exposición.

CONCLUSIÓN de ferreterías, reparación de autos y bicicletas, además de pequeños puestos de comida, una zapatería y una peluquería entre otros, donde los usuarios son principalmente los que trabajan ahí, los que se han mantenido a pesar de los cambios. Dentro de la instalación se percibía aún más el carácter de lo marginal al incorporar los aparatos electrónicos antiguos (tv-dvd) desplazados por la nueva tecnología. Manías se trataba de acciones inconscientes, las que si bien no han quedado desplazadas por un mecanismo de obsolescencia programada como el caso del soporte de los videos y el mismo Persa, al formar parte de situaciones banales y que pasan a un segundo plano entran en una lógica de olvido temporal, lo que concuerda con los objetos manipulados. Para finalizar me gustaría mencionar que actualmente me encuentro realizando pruebas de video relacionadas con el uso de cámara subjetiva a ras de suelo, retomando la metodología aplicada anteriormente, luego de un tiempo estático. Paralelamente realizo intentos gráficos de ilustración de personajes marginales y situaciones relacionadas con el consumo (imagen n° 63). Por ahora constituyen una etapa de prueba, definición de historias y el tipo de trazo.

63.

SIN TÍTULO - AUTORIA PERSONAL / PROCESO DE OBRA-PRUEBA DE ILUSTRACIÓN. Santiago, Chile. 2012. Para este dibujo me imaginé en una persona marginada de un espacio comercial que llega a cambiar una chaqueta rodeado de moscas.

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA / REFERENCIAS DE TEXTOS

REFERENCIAS DE TEXTOS: •

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AGRADECIMIENTOS

AGRADECIMIENTOS Dedico esta memoria a todos los que me ayudaron y apoyaron a lo largo del camino, especialmente a: Mi familia, por creer en mí y por la incondicionalidad. Gracias mamá por apoyarme e incentivarme constantemente, papá por apoyarme, ayudarme a llevar a cabo el video y por insistirme hasta el final para terminar la tesis, Crili por ayudarme con el uso del croma y la cámara. Edelcas por aquella corrección del texto. Guido por acompañarme este último tiempo. A Gabriel Tagle Q., mi gran compañero, por estar a mi lado a lo largo de este proceso, por el apoyo incondicional y por enseñarme las herramientas técnicas que hoy en día me permiten llevar a cabo mis proyectos de forma independiente. Gracias René, Ian, Katy, Chica, Coté, Adela, Naty, Mónica, Flaca, Celeste y Yeny por ayudarme en las distintas cosas que necesité, por apoyarme y acompañarme en este proceso. Gracias a mis profesores por la paciencia, ya que asumo que mis tiempos son un poquito distantes del resto. Gracias por creer en mí y por la ayuda. Gracias nuevamente a todos los nombrados y a los que me faltó nombrar, que de algún modo contribuyeron en que esto fuese posible y que estoy segura de que a pesar de toda crítica y resistencia hacia el capitalismo, además de una nostalgia constante, inevitablemente y al igual que yo, forman parte de los consumidores del siglo XXI (imagen n° 47). 78