Síntesis y comentario de Diapositivas Raúl Ávila ESTRUCTURA DE LOS PÁRRAFOS Se pueden desarrollar por: Ejemplos
Confrontación o contraste (Marca Similitudes o Diferencias)
Encuadramiento (La estructura está indicada desde su comienzo)
Ejemplo de cada desarrollo Julio Mendoza. Muere a la edad de 90 años es una persona para recordar. Era padre afectuoso, marido fiel, trabajador serio y ciudadano empeñado en hacer el bien. Los países latinoamericanos tienen semejanzas sustanciales: históricas, lingüísticas, geográficas, sociales, arquitectónicas y también políticas. Tengo tres razones para escribir sobre educación. La primera es la necesidad de dejar constancia de mi experiencia en este campo. La segunda implica motivos de acreditación y la tercera estriba en reconocer que un docente escritor es un profesional analítico-reflexivo y, por ende, se encuentra en un proceso permanente de mejora.
Tipos de Párrafos: -
Narrativo o cronológico: Contiene afirmaciones e informaciones que no requieren garantía. Se emplea en periódicos, cuentos, descripción de procesos.
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Descriptivo o espacial: Presenta personas, objetos y lugares. Contiene afirmaciones e informaciones. No requiere de garantía.
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Expositivo o argumentativo: Pueden ser uno o más. Presenta una tesis basada en datos, observaciones, Puede contener los tres tipos de párrafos. Requiere de afirmación, información y garantía. Osiris Alejandra Ramírez Domínguez
Cualidades de los párrafos -
Orden lógico
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Interés psicológico
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Ideas o argumentos jerarquizados
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Claridad y coherencia
COMENTARIO Los párrafos, son una parte fundamental de un texto, gracias a ellos se les da una buena estructura y presentación a las diferentes ideas de los autores, se organizan en un orden lógico y tienen que llevar una coherencia en lo que dicen, existen diferentes clasificaciones de párrafos, esto dependiendo de lo que se quiera expresar.
FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA -
Informar Persuadir Entretener Publicitarios Educar Servir a la sociedad Fiscalizar la administración publica
Los medios de comunicación y el proceso de aprendizaje, se consideran como agentes de formación y socialización a la población en general, aunque también la escuela se considera un agente de socialización pues tiene docentes preparados capaces de ir más adelante o estar más preparado que todo lo que se mira en los medios de comunicación. Existen medios de comunicación obligatorios y no obligatorios, entre los NO obligatorios se considera el internet, el radio, la TV, las revistas o el cine. Los medios de comunicación y las tecnologías han modificado la manera de construir el saber de las personas, la forma de conocer y el modo de aprender de cada una.
Osiris Alejandra Ramírez Domínguez
COMENTARIO Los medios de comunicación hoy en día, son un transmisor de comunicación y conocimientos muy importante para la sociedad, pero debido a su demanda pueden ser un distractor de todo lo que se vive en la realidad, hay que estar muy preparados y ser personas muy críticas a la hora de ver o usar cualquier medio de comunicación pues a veces en lugar de informar de una buena manera, distorsionan la información y solo confunden a la sociedad, el papel de la escuela en esta ocasión debe ser muy fundamental ya que nosotros los docentes debemos de informar y exponer los beneficios y perjuicios que los medios de comunicación traen.
Osiris Alejandra Ramírez Domínguez