NOVIEMBRE DE 2020 | BOLETÍN NUEVAS ADQUISICIONES N° 4
BIBLIOTECA JOAQUÍN GARCÍA MONGE Boletín Nuevas Adquisiciones N° 4 Noviembre, 2020
TENEMOS EL AGRADO DE DARLE A CONOCER LAS NUEVAS ADQUISICIONES DE LIBROS PARA EL MES DE NOVIEMBRE DE LA BIBLIOTECA JOAQUÍN GARCÍA MONGE. EN ESTE DOCUMENTO PUDE ENCONTRAR LA CLASIFICACIÓN Y RESUMEN E INDICA SI ESTÁN EN DISCO COMPACTO. Más servicios y más información WWW.SIDUNA.UNA.AC.CR/I NDEX.PHP/84-PAGINAINICIO/106-BIBLIOTECAJOAQUIN-GARCIA-MONGE
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LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES : UNA APROXIMACIÓN INTEGRADORA PABLO PÁRAMO, COMPILADOR. 301 R294R En las últimas décadas ha habido una evolución importante en la manera como se viene desarrollando la investigación en las ciencias sociales. Desde una mirada epistemológica, estos campos disciplinares se han venido constituyendo en disciplinas que se traslapan entre sí en sus supuestos y formas de aproximarse a sus objetos de estudio.
PROSPECTIVA : CÓMO USAR EL PENSAMIENTO SOBRE EL FUTURO. ENRIC BAS 658.402 B297P Cambio y complejidad son los principales rasgos que caracterizan el entorno tecnológico, económico y social en el que habrán de desenvolverse las organizaciones complejas del siglo XXI. La incertidumbre derivada de un entorno de estas características aconseja utilizar el pensamiento estratégico como herramienta de trabajo en la gestión organizacional.
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PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN EMPRESARIAL
LA TRADUCCIÓN :NUEVOS PLANTEAMIENTOS TEÓRICOMETODOLÓGICO
M. CARMEN SÁNCHEZ GIL, GEMA PIGUEIRAS VOCES, ALBERTO SÁNCHEZ ALZOLA.
M. A AZUCENA PENAS IBÁNEZ.
658.4033 S212P
Con este libro se pone a disposición de los interesados en la materia una investigación actualizada sobre los distintos campos que abarca la traducción. La renovada metodología y la diversidad de sus análisis teóricos hacen necesario un estudio amplio y riguroso sobre el tema. Se trata de una obra colectiva con una expresa vocación integradora e innovadora, ya que atiende a las últimas tendencias dentro de la traductología actual.
Tras la experiencia adquirida en los últimos años de docencia en la asignatura Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones Empresariales, presentamos este manual de problemas resueltos con el ánimo de que pueda servir de apoyo a los estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas
418.02 T763T
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CAMINOS CUALITATIVOS : APORTES PARA LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES.
INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
ANGÉLICA DE SENA.
418.02 T763T
301.072D278C Este libro, que es una suma de esfuerzos individuales y colectivos, lleva inscripto en la palabra "camino" una parte fundamental de sus motivaciones y objetivos: elaborar una mirada científica del mundo desde que la conexión teoría, metodología y epistemo
ADRIÁN SCRIBANO
Este libro es el resultado de muchos años de trabajo e investigación en metodología, y constituye un esfuerzo particular por mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Sociales. Es decir, éste no es un libro de metodología tal como se lo entiende usualmente, sino que es un INSTRUMENTO y GUÍA para el aprendizaje del Proceso de Investigación a un nivel introductorio. Dado que está pensado para quien comienza el camino de aprendizaje, tiene el objetivo básico de simplificar el desarrollo teórico y potenciar el contacto con la práctica de investigación a un nivel introductorio.
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FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
TÓPICOS RECIENTES DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ENRIQUE NAVARRO ASENCIO.
JESÚS DE LA FUENTE ARIAS 370.1 F954T
370.72 N322F El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les permita diseñar y poner en marcha proyectos de investigación e innovación educativa.
La Psicología de la Educación es una disciplina psicológica centrada en el estudio y la comprensión de los fenómenos educativos, de cualquier ámbito y tipología. Tiene una gran trayectoria investigadora internacional, con aportaciones relevantes para el campo académico y profesional del Psicólogo Educativo (APA, División 15). Sin embargo, el desconocimiento de tales aportaciones específicas ha llevado consigo una notable confusión actual de los ámbitos de investigación psicoeducativo, educativo, didáctico o psicopedagógico.
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EL DERECHO DE DEFENSA EN LA INVESTIGACIÓN DE LOS DELITOS DE TERRORISMO. RAÚL SÁNCHEZ GÓMEZ. 343 S212D La investigación de los delitos de terrorismo permite la suspensión de determinadas garantías inherentes a los derechos fundamentales a la inviolabilidad domiciliaria y al secreto de las comunicaciones, así como aquellas garantías que informan los plazos de detención. Asimismo, al margen de la suspensión prevista constitucionalmente (art. 55.2 CE) se establecen toda una serie de medidas que afectan los derechos fundamentales del sujeto investigado.
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