Portafolio Arquitectura - Alejandro Víctor Benavides

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Alejandro Víctor Benavides 2022

PORTAFOLIO Arquitectura y Urbanismo


PORTAFOLIO 1997, Cartago Costa Rica. Alejandro Víctor Benavides Estudiante de Arquitectura y Urbanismo del Instituto Tecnológico de Costa Rica desde el año 2016.

La arquitectura siempre ha superado mis expectativas, es muy retadora y demandante sin embargo enriquecedora. Me apasiona proyectar espacios que generen bienestar en quienes lo habitan, aprender del espacio, sus cualidades y las senciaciones provocadas en el proceso creativo.

Tengo 24 años. Soy aventurero, me encanta nadar, hacer Kayak. Prefiero la montaña antes que la playa, Disfruto la ciudad, explorar lugares y experiencias nuevas, soy sociable considerandome introvertido. Me apunto a bailar y jugar. Estoy aprendiendo a tocar piano.

Contacto 8351-0669 alevb131297@gmail.com

Alejandro Víctor Arquitectura

La Aurora, Heredia, Costa Rica @alevb13


Estudios

2011-2015 Bachillerato

Liceo Bilingüe de Belén. Heredia. 2016-2022 Cursando la carrerade Arquitectura y Urbanismo

Instituto Tecnológico de Costa Rica, San José.

Experiencias

2017-2018 Presidente de la Asosciación de Estudiantes de Arquitectura y Urbanismo 2020-2021 Secretario de Comunicación y Mercadeo de la Federación de Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica 2021-2022 Pasante de arquitecto en las oficinas del Arq. Maggi Cercone Segura y Asociados.

Campos de interés

En un entorno contruido tan complejo como el que vivimos hoy, busco diferenciarme preyectando arquitectura que sea más humana, a través de materiales y estructuras que le den calidez a los espacios.

Considero tener facilidad para la representación gráfica, el desarrollo conceptual. Me interesa la constuccion y la sostenibilidad, ponerme en la prespectiva del usuario en cada etapa de diseño.

Planificación Urbana, Ciudades sostenibles, Vivienda inteligente, Diseño de mobiliario.

Manejo de Software Regular

Referencias

Arq. Andrea Ávila Arq. Marcos Valverde S. Ing. Daniel Zuñiga B.

Medio

Alto


RESIDENCIAS ESTUDIANTILES Barrio Amón, San José.

Año 2020 tIPO Proyecto Académico

Vivienda TUTORes Arq. Carlos Lizano

Arq. Roy Quesada cOMPAÑERO Pedro Garay Bustos



RESIDENCIAS ESTUDIANTILES Barrio Amón, San José. Nivel 5

ASOTEA

gIMNASIO

Nivel 4

hABITACIONES

cOCINA COMEDOR

sALAS DE ESTUDIO

Nivel 3

hABITACIONES

cOCINA COMEDOR

sALAS DE ESTUDIO

Nivel 2

hABITACIONES

cOCINA COMEDOR

sALAS DE ESTUDIO

Nivel 1.5

AREA PÚBLICA

rESTAURANTE

Nivel 1

INGRESO

COMERCIO

LAVANDERIA Y JARDIN PRIV.

Sótano

PARQUEO

CUARTO DE MAQUINAS


RESIDENCIAS ESTUDIANTILES Barrio Amón, San José.

5.85m

0.95m

MÓDULO HABITACIONAL

El diseño permite 4 estudiantes por dormitorio, buscando un balance de confort y privacidad. 1m 2.80m

2.80m

2.80m


RESIDENCIAS ESTUDIANTILES Barrio Amón, San José. pacificación vial y relación urbana

Av. 11

Conexión de áreas verdes con núcleos de actividad. Curvas adaptadas a los garajes de las viviendasy solo un carril.

Av. 11

N Calle 5

ESPECIES DE ARBOLES

Copey Clusia rosea

Guachipelín Diphysa americana

Cortez Amarillo Tabebuia orchacea

Lorito

Cojoba arborea

Calle 7



VESTÍBULO GALLITO Barrio Amón, San José.

Este proyecto es el desarrollo conceptual de un vestibulo de ingreso a un comercio.

Moldeando un volumen inicial de 8x4x2 metros.

La sorpresa de llegar a la dulcería fue el punto de partida del proyecto a tráves del juego con la luz y el asenso para lograr diferentes percepciónes.

Año 2017

tIPO Proyecto Académico

Conceptual

TUTOR Arq. Carlos Perez-Gávilan



VESTÍBULO GALLITO Barrio Amón, San José.

Gallito es una empresa costarricence de dulces. El roble oscuro y los cristales verdes y celestes buscan transmitir los tonos alegres de la marca.


PLANTA

ELEVACIÓN


ESCUELA DE MÚSICA Paraíso, Cartago. “La creación de los espacios de la escuela de música deben reflejar por medio de sus componentes la esencia musical que tanto se busca entre sus paredes”. El inicio del proyecto buscaba incorporar los comoponentes de la música: ritmo, armonía y melodías en los espacios. Generando momentos de pausas y reflexión acompañados por movimiento y creatividad en los espacios. Sentir, escuchar y ententender el sonido, lenguaje y contexto.

SECCIÓN DEL AUDITORIO Año 2019 tIPO Proyecto Académico

Educativo TUTORes Arq. Carlos Lizano

Arq. Roy Quesada cOMPAÑERO Pedro Garay Bustos


ESCUELA DE MÚSICA Paraíso, Cartago. ACÚSTICA

Entender el funcionamiento de la acústica nos ayudó en el proceso de diseñar la sala de conciertos de una forma más coherente con las necesidades del usuario.

Una optima reverberación es importante para la calidad auditiva. La acústica de una sala está determinada por tamaño, forma y materiales (superficies) utilizados. La reverberación consiste en una ligera permanencia del sonido una vez que la fuente original ha dejado de emitirlo. Dependiendo de la actividad e instrumentos utilizados el nivel de reverberacón debe nivelarse o modificarse.

Reflector acústico es el sistema instalado sobre el escenario, debe ser móvil para permitir la regulación de la reverberación.

Forma óptima de sala de conciertos

Sin reverberación VRS Música sin brillo

Muy larga reverberación Poca Claridad

Gráfico de balance de reverberación para sala de conciertos

A: Fuente de Sonido P: Público A1 : Reflexión en primer orden A4 : Reflexión en cuarto orden

A4 A3 A3 A4 A4

A2

A4

P

A3 A2

A1

A

Diagrama de reflexiones acústicas presentadas por una fuente de sonido simple

Vista de la sala de conciertos adaptando la investigación sobre la acústica y reflector acústico en el diseño e implementación.


CASA DANIEL&KEREN Río Seco, Guanacaste.

Los clientes Daniel y Karen, con aproximadamente 35 años, tienen una influencia israelí.

Las tareas consistía en modelar en 3D el anteproyecto preliminar realizado por la oficina del diseño y desarrollar cortes alzados elevaciones vistas y perspectivas con la finalidad de mostrar el proyecto.

La relación del cliente con otra cultura hace muy interesante la solicitud del encargo, dado que tenía un diseño particular, en el cual la piscina se ubica en el centro y una gran terraza que amplía el espacio de la casa.

Año 2021 tIPO Proyecto Académico

Conceptual TUTOR Arq. Maggi Cercone Segura


Sección a mano alzada del salón y terraza.





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