2015 APLICACIÓN DE LA TECNOLOGIA EN EL METODO DE APRENDIZAJE
Colegio Anáhuac Chapalita Alejandra López Murillo 1-4-2015
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
1
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
INDICE
2
Aplicación De las TIC en la educación
3
Recursos de Las TIC
4
Galería de Avances Tecnológicos
7
Bibliografía
8
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
“IMPORTANCIA Y BENEFICIOS” INTRODUCCION En este apartado hablemos acerca de un tema que es demasiado interesante ya que tú podrás dar tu opinión acerca de este tema que es muy relevante hoy en día. La aplicación en las tic en la educación es un tema de mucha discusión ya que maestros podrán decir que el recurso es muy ágil en estos tiempos, y muchos te podrán decir que es no funciona o que a ellos se le hace muy tonto o que no tiene los mismos efectos de antes, con este apartado podrás, dar tu opinión al respecto si estás de acuerdo o si estas en desacuerdo. En mi punto de vista personal, yo digo que es muy útil ya que hace más rápido, la enseñanza tienes muchos más recursos, con los que por ejemplo a tu estudiante se le pegan más las cosas, porque las TIC1, les llama la atención creo que les gustaría mucho más ver un video que hable del tema que estén viendo en clase, a tener que escribir miles de veces lo que te debes de aprender, ya que el video es dinámico, y tiende a comprender mucho mejor, ese es solo un ejemplo de cómo podrías aplicarlo en el método de enseñanza. Además que las tic, te agilizan 2en una cantidad enorme tus tiempos otro ejemplo seria, que en vez de llegar a escribir tu clase, podrías pasar tus diapositivas en línea, y es mucho mas rápido y más legible a si solo llegas a tu clase y das la presentación.
（Consideraciones sobre la tecnología educativa，10 Abril 2009）
INDICE Tecnologias de Informacion y Comunicación Hacer que el ritmo de cierta cosa (en especial un proceso, trámite, etc.) sea ágil o rápido o que vaya más deprisa 1 2
3
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015 “En época tan temprana como la década de los 50, se desarrollaron sistemas mecánicos y electromecánicos3 que permitían la presentación de programas lineales basados en el principio de respuesta activa (Chambers, 1983). La programación lineal 4tuvo su principal limitación en el hecho de no permitir la ramificación del proceso de enseñanza de acuerdo a la validez de las respuestas, lo que se resolvió, en parte, con la programación ramificada, la cual utiliza las respuestas del alumno para controlar el material que se mostrará a continuación.” （Consideraciones sobre la tecnología educativa，10 Abril 2009） Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han tenido un desarrollo explosivo en la última parte del siglo XX y el comienzo del siglo XXI, al punto de que han dado forma a lo que se denomina “Sociedad del Conocimiento” o “de la Información”. Prácticamente no hay un solo ámbito de la vida humana que no se haya visto impactada por este desarrollo: la salud, las finanzas, los mercados laborales, las comunicaciones, el gobierno, la productividad industrial, etc. （Santiago ，2014） Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,son un elemento esencial en los nuevos contextos y espacios de interacción entre los individuos. Estos nuevos espacios y escenarios sociales conllevan rasgos diversos que generan la necesidad del análisis y reflexión en torno a sus características. Dentro de esta nueva sociedad, los espacios educativos también se encuentran en constante transformación, las nuevas estancias educativas se han reflejado en centros virtuales de aprendizaje, sin embargo, estos nuevos escenarios requieren de una reflexión hacia el uso e incorporación de las tecnologías, los contextos educativos actuales deberán apostar por una integración crítica, en la cual se defina el qué, por qué y para qué de su incorporación y aprovechamiento. （Las necesidades de las TIC en el ambito educativo ，2015）
es el adjetivo que refiere a los sucesos que vinculan campos magnéticos y eléctricos. La programación lineal es el campo de la optimización matemática dedicado a maximizar o minimizar (optimizar) una función lineal 3 4
4
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
RECURSOS DE LAS TIC “ENCUENTRA AQUÍ TU RECURSO NECESARIO PARA LA APLICACIÓN DE LAS TIC” INTRODUCCION En este apartado podrás darte cuenta de que tipo de recursos necesitas para tu uso de las TIC, hay 3 tipos de recursos, de los cuales tu podrás elegir, aquí te daré una pequeña reseña de cada uno de ellos, y te explicare en que te puede servir, a su vez pondré algunos ejemplos para que también eso te puedas basar para la elección adecuada del tipo de TIC, que necesitas, mucha gente ni siquiera sabe que existen estos recursos y solo se basan en lo poco que conocen acerca de las TIC, y usan lo que sea sin darse cuenta que ese es un recurso, y que hay 2 tipos diferentes que también les puede ayudar, en estos tiempos las TIC, se han convertido en algo que es necesario para trabajar en estos tiempos, es mucho más fácil y te ahorra demasiado tiempo.
TIC de
TIC de
TIC de
INFORMACION
APRENDIZAJE
COLABORACION
EJEMPLO Un ejemplo muy personal que yo te puedo dar, como experiencia, seria en el recurso de aprendizaje, en mi escuela nos dieron un recurso muy interesante que yo te presento aquí, en el botón de arriba, el recurso de llama Edmodo, es una plataforma donde puedes interactuar con tus maestros, y tus padres de familia pueden checar como vas en tus materias, se me hizo un recurso demasiado útil, y más que no tienes que traer la tarea que te dejen, simplemente la envías con un click e inmediatamente le llega a la maestra, en lo personal se me hizo un recurso demasiado interesante y útil. “VIDEO”
RESULTADOS Mediante estos recursos, tú te darás cuenta para que sirve cada, uno y sus ejemplos, creo que estos recursos de ejemplo te pongo a un estudiante los 3 les servirían ya que mediante el recurso de información buscaría todas las tareas que le hayan asignado, y por ejemplo en la de aprendizaje él puede aprender simplemente mediante un video, o un animación, y en el último de colaboración, también podría entrar Edmodo ya que es un recurso colaborativo de parte de maestros, alumnos y padres de familia, estos recursos los podemos analizar a más detalle en el siguiente “Documento”.
5
INDICE
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015 En el podrás ver a más detalle los TIC de aprendizaje y ver si ese te funciona, a su vez te dejare el siguiente “Documento” en el cual podrás analizar a detalle el Recurso de Aprendizaje, y en este último “Documento” podrás analizar 5a más detalles los de colaboración6.
5 6
6
Analizar: Colaboración:
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
GALERIA DE AVANCES TECNOLOGICOS
“APLICACIÓN Y DESCRIPCION”
El ipad puede ser un avance porque en ella podríamos realizar nuestras tareas de una forma mucho mas rápido y eficaz.
Edmodo es una plataforma estudiantil donde puedes interactuar entre maestro y alumna y en el pueden, llevar acabo exámenes, tares, actividades, etc.
Wats app, se ha convertido en una de las aplicaciones mas usada en mexico, ya que es un medio de interactividad rápido, donde puedes mensajera a través de un dispositivo móvil.
Un iphone al igual que el ipad es muy eficiente en cuanto a trabajo y búsquedas rapidas, a su vez puedes comunicarte con tus maestros, o compañeros para alguna tarea
7
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
El Smart board es una herramienta muy 煤til para los profesores ya que puedes pasar tus presentaciones de clase mediante este producto puedes escribir en el pizarr贸n inclusive darle clicks y puede trasnformarse en un pizarr贸n interactico
8
iBooks es un producto exclusico de Apple, que tiene la finalidad de, que puedas leer libros mediante una pagina online o mas bien una aplicaci贸n online, y en vez de comprarlo lo puedas tener online, en cualquier dipositivo Apple.
INDICE
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
Bibliografía
A.WBates. La tecnologia ．s.l.，fiegfg，2015． Consideraciones sobre la tecnología educativa． PelliclerYollandaSoler49，Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba，Revista Iberoamericana de Educación ，10 Abril 2009，Vol. 2． （1681/5653）． hhh． lñmmmhhh，hhh，hhh，hhh，Vol. hhhh．（hhhhh）． Las necesidades de las TIC en el ambito educativo ． AlmenaraJulioCabero45，España ，s.n.，2015． SantiagoOficinade Enfoques estrategicos sobre las TICS ．2014．
INDICE
9
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
10
INFORMATICA 1 MAESTRA: ALEJANDRA ALONSO MOLINA 10/11/2015
11