UNIDAD DIDÁCTICA

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Estructura Titulo. (portada) Tabla de contenidos (Índice). Introducción. Contenidos. Objetivo. Sesiones. Organización del espacio y el tiempo. Estrategias Didácticas. Estilos de enseñanza. Material. Evaluación. Anexos. Bibliografía.


1. Titulo. Nombre creativo de su unidad did谩ctica. 2. Nombre de las secuencias. Las cuales depender铆an del titulo de nuestra UD. 3. Objetivo. Lo que pretendemos lograr u obtener con nuestra UD. 4. Contenidos. Conceptuales, procedimentales y actitudinales. 5. Introducci贸n. Breve explicaci贸n o resumen de la UD.


Titulo de la UD Secuencias did谩cticas S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

Progresi贸n

S9

S10

S11

S12


Verbos para la redacci贸n de objetivos y contenidos Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Conocer

Ejecutar

Aceptar

Comprender

Dramatizar

Actuar

Distinguir

Caracterizar

Ayudar

Recordar

Comprobar

Participar

Reconocer

Construir

Sentir

Relacionar

Crear

Colaborar

Analizar

Demostrar

Comportarse

Comentar

Probar

Respetar

Describir

Utilizar

Valorar

Explicar

Vivenciar

Preocuparse


Portada         

Universidad Interamericana para el Desarrollo. Sede Morelia. Lic. en Educación Física y Deporte. Materia: Metodología de la Educación Física. Unidad Didáctica: Siento y Percibo. Maestro: C.D. Y LEFD Aletse Pedraza Villaseñor Alumno: Alejandro Magaña Hernández. Grado y grupo. Fecha.


Secretaria de Educación en el Estado Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior Licenciatura en Educación Física y Deporte Escuela:

Sesión:

Profesor: Nivel:

Grado y Grupo: Tema:

Objetivo:

Aprendizajes esperados:

Contenidos: Conceptual:

Procedime ntal:

Actitudinal:

Estilo de enseñanza:

Material:

Área de trabajo:

Actividades a realizar:

PARTE INICIAL PARTE PRINCIPAL VUELTA A LA CALMA

Registro anecdótico: Hecho observado:

Evaluación:

Interpretaci ón:

Observaciones:

S E S I O N E s


Organización del espacio y el tiempo Describir en que tiempo y donde se llevara a cabo la unidad didáctica:     

Mes Día Cuantas sesiones Escuela Lugar de la escuela.


Estrategias didácticas

Juegos

Juegos cooperativos

Rondas

Cantos

Describir: ¿que son? y ¿por que utilizara determinada estrategia?.


Estilos de Enseñanza

¿Qué son? ¿Cales utilizaras? ¿Por qué?


Material Realizar una lista de todo el material que ocuparas para tu unidad didรกctica.


Evaluación ¿En que momentos realizaras la evaluación? ¿Con que instrumentos realizas la evaluación?


Anexos

 Fotografías de la escuela

 Organigrama de la escuela


Bibliograf铆a Referencias del sitio web o libro que se consult贸 para realizar la UD.


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