Глава IV. ТРУД
О чем ты узнаешь Что создается трудом Как оценивается труд в обществе как связаны труд и жизненный успех На какие вопросы ответишь Зачем человек трудиться? В чем разница между товаром и услугой? Что такое благотворительность?
§ 12. Труд — основа жизни • Каким бывает труд. • Что создается трудом. • Как оценивается труд. • Богатство и бедность. • Богатство обязывает. Вспомни! О каких профессиях ты знаешь? Какие пословицы и поговорки посвящены труду, богатству и бедности? Подумай! Какие ценности создаются трудом? Всегда ли труд оплачивается? Что значит «благо творить»? Как понять пословицу «Бедность – не порок»?
Каким бывает труд
уч-к, стр. 124
Что такое труд? Труд – это деятельность человека, различная по содержанию и сложности, требующая определенных знаний и умений и приводящая к результату. Каким бывает труд человека? Простой – сложный Постоянный – временный Умственный – физический Ручной – автоматизированный Коллективный – индивидуальный Добровольный – принудительный Творческий – традиционный Оплачиваемый - безвозмездный РТ 12/1
Картинная галерея
Т.Н.Яблонская Хлеб
Что создается трудом
Не на золото и серебро, а именно трудом были первоначально приобретены все богатства мира Адам Смит, великий шотландский экономист
уч-к, стр. 125-126
Услуги
Товары
полезные удобства, предоставляемые кому-либо
продукты труда, произведенные для продажи
Продукты труда используются человеком Для продажи
!
Для себя
В процессе исторического развития на смену натуральному обмену (товар на товар) приходит обмен товара на деньги.
РТ 12/2
Как оценивается труд • Труд оценивается по количеству и качеству. От чего зависит размер оплаты труда? Какова заработная плата ваших родителей, кто в семье получает больше?
• Труд может иметь материальную и моральную оценку. Чем, кроме денег, можно оценить труд? Когда благодарность
людей важнее денег? Почему трудовые заслуги людей отмечают почетными наградами? А существует ли труд без расчета на вознаграждение? Как можно назвать такой труд?
«Старик и яблони», Л. Толстой
!
Ваш посильный труд на общее благо уже сейчас, а не только в будущем — это существенный вклад в улучшение окружающей жизни (своей семьи, села или города, страны в целом).
Богатство и бедность уч-к, стр. 127-128
Богатство — это все то, что ценят люди, что является значимым для них. Что является источниками богатства для человека? Как стать богатым?
!
Труд является не только основой жизнедеятельности человека, важнейшей его потребностью, но и условием его благополучия.
Подумай! Что значит «разумно» распорядиться имеющимся богатством? Как вы оцениваете поступок миллиардера Пола Гетти, которому предложили раздать свое состояние, в результате чего каждый житель планеты получил бы по сто долларов? На это Пол Гетти ответил, что уже к вечеру эти деньги перейдут от бедных к богатым. Вместо этого Пол Гетти основал в Лос-Анджелесе музей, которому по затратам на строительство нет равного в мире. Может ли богатый человек исправить жизнь бедного или устранить причины бедности?
Пол Гетти
Центр искусств Поля Гетти
Музей Пола Гетти, Лос-Анджелес, США.
Благотворительность -
«делание добра», помощь нуждающимся, полезная общему благу деятельность. Благотворительность не может исправить чужую жизнь, а может только немного улучшить ее. К сожалению, не может она и полностью устранить причины такого социального зла, как бедность.
«Подавать легко, гораздо труднее сделать подачку излишней», — писал Генри Форд. Он, в частности, предлагал деньги, вложенные в благотворительность, затратить на расширение производства (это увеличит количество дешевых товаров, создаст новые рабочие места для безработных) и тем самым поднять общее благосостояние. Одним из путей борьбы с нуждой является пробуждение самостоятельности и активности самого нуждающегося человека для обеспечения своего благополучия. Благотворительность, не устраняя причины бедности, необходима для улучшения жизни нуждающихся, если они в силу каких-либо обстоятельств не могут обеспечить себе достойное существование. Уч-к, стр.128-130
Проверь себя • Каким бывает труд человека? • Почему труд по-разному оценивается? • Чем богатый человек отличается от бедного? • Какие правила помогают успешно трудиться? Домашнее задание: §12, РТ 12 (все).
§ 13. Труд и творчество
Ветерок спросил, пролетая: — Отчего ты, рожь, золотая? А в ответ колоски шелестят: — Золотые руки растят! Е. Серова
• Что такое творчество. • Мастер и ремесленник. • Творчество в искусстве. Подумай! О каком человеке можно сказать: «У него золотые руки»? Такую фразу можно сказать о человеке, который воплощает в жизнь то, чему он научился и что он сам придумал. Именно об этом и пойдет речь на уроке.
Что такое творчество уч-к, стр.132-133 Почему слово „работать― пишется в кавычках, когда речь идет о животных? В трудовой деятельности человека есть такие отличительные черты, как планирование своего труда, создание нужных машин и механизмов, умение работать творчески.
Что такое творчество?
Творчество – это создание чего – то нового, ценного не только для данного человека, но и для других
«Люди творческих профессий». О ком так говорят? Так говорят о писателях, художниках, поэтах, композиторах, режиссерах, артистах
Творчество можно проявить в любом занятии. Если человек придумал что-то новое, интересное и полезное, он проявил себя как творец. И в данном случае неважно, что то же самое могли придумать задолго до него, — он же этого не знал! Он мыслил, фантазировал, придумывал и добился цели. А история даже знает примеры того, как одно и то же изобретение было сделано почти одновременно людьми, незнакомыми друг с другом. Например, дважды родился в Англии телефон. Его изобретателем считают преподавателя школы глухонемых Белла. Но Белл подал заявку на изобретенный им аппарат всего на два часа раньше физика Грея — в тот же самый день 14 февраля 1876 года! Первый телефон – Александр Грейам Белл Изобретение радио продемонстрировал в «Трубка Белла» мае 1895 года в России А. С. Попов, а через месяц в Англии завершил свою работу и получил патент на точно такое же изобретение итальянец Гульельмо Маркони. Радио Попова
Жил на свете человек, стр. 134 А. С. Попов
Мастер и ремесленник уч-к, стр.134-136
Ремесленник — человек, владеющий ремеслом, умеющий делать полезные вещи. Мастер — человек, достигший высокого мастерства (искусства) в своем деле, вкладывающий в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и оригинальные.
1. Предположите, может ли один ремесленник всю жизнь делать одинаковые изделия. 2. Если человек работает без выдумки и фантазии, правильно ли его называть ремесленником или мастером? 3. Будут ли отличаться друг от друга изделия одного и того же мастера? 4. Что отличает труд ремесленника от труда мастера?
Творчество в искусстве
уч-к, стр.137-142 Путешествие в прошлое,
стр.137-139 • Почему многие произведения искусства древних мастеров безымянны? • Что важнее было для мастера: передать красоту и дать возможность людям ею насладиться или Кижи увековечить свое имя? • Что означают следующие выражения: «отнять у людей красоту», «бережно относиться к труду мастеров»? • Какие памятники истории и произведения искусства вы видели? Где они находятся? Андрей Рублев. Троица • Приведите примеры произведений Жил на свете человек, искусства российских мастеров. стр. 140
Проверь себя • Какие два значения имеет слово «ремесленник»? • Как соотносится красота и творчество? • Приведи примеры научного и художественного творчества. • Как связаны по смыслу и происхождению слова «творчество», «творить», «творец», «творение»? • Всякий ли мастер может быть назван творцом? Домашнее задание: §13, РТ 13 (все).
§ 14. На пути к жизненному успеху
Слагаемые жизненного успеха. Привычка к труду помогает успеху. Готовимся выбирать профессию. Поддержка близких — залог успеха. Выбор жизненного пути. Вспомни! Как распознать свои способности? Что ты знаешь о разных профессиях? Что побуждает человека к деятельности? Подумай! Как найти дело по душе? Нужно ли планировать свою жизнь? Какой образ жизни можно назвать достойным?
Слагаемые жизненного успеха уч-к, стр. 144-145
Какой образ жизни выбрать?
Путешествие в прошлое, стр. 145 Принципы поведения и мораль философа внешне привлекательны и имели большое историческое значение в период разложения античной эпохи, так как являлись разновидностью борьбы с отстаиванием собственного достоинства мыслящими людьми того времени, не желающими мириться с унижением со стороны богатых и власть имущих. Их праздному образу жизни философы противопоставили свой, провозгласив основной целью развитие и укрепление тела и духа человека, достижение наибольшей независимости от природной и социальной среды. Однако поведение и образ жизни приверженцев этих принципов приводили к таким крайностям, как отказ от всего достигнутого человеческой цивилизацией, подавление внутренних потребностей человека, глубокий уход в себя, презрение к окружающим. И дальнейший ход истории обнаружил безжизненность этих идеалов.
В чем бы ты поддержал или опроверг подобный образ жизни?
Выбор того или иного образа жизни позволяет определить не только слагаемые жизненного успеха, но и путь его достижения. Уч-к, стр.145-146
«Поэтическое слово», стр.145-146 Какова роль духовной и материальной пищи в жизни человека? Может ли только материальное богатство обеспечить жизненный успех?
Успех и благополучие в жизни во многом зависят от готовности и привычки к труду, без которого жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. «Если, почему бы то ни было, у человека не окажется своего личного труда в жизни, тогда он теряет настоящую дорогу и перед ним открываются две другие, обе одинаково гибельные: дорога неутолимого недовольства жизнью... или дорога добровольного, незаметного самоуничтожения». К. Д. Ушинский
Готовимся выбирать профессию. уч-к, стр. 146-149
Одна из слагаемых жизненного успеха — это способность найти свое призвание и реализоваться. Что для этого нужно? Прежде всего необходимо определить и осмыслить свои личностные возможности, способности, дарования, а на их основе развивать в процессе различных форм деятельности определенные склонности, которые могут затем стать призванием, окажут серьезное влияние на выбор будущей профессии или сферы деятельности.
Жил на свете человек, стр. 148-149 Картинная галерея, стр.150 Успеху в жизни во многом способствует трудолюбие, единство интереса к делу, целеустремленность и воля.
Выбор жизненного пути уч-к, стр. 151-152
Этот сложный выбор будет удачен, если он сделан на основе «душевной борьбы с самим собой», когда размышлениям о выборе будущей деятельности, профессии предшествовали размышления о смысле и цели жизни.
Проверь себя • • • •
В чем человек видит свое счастье? Что сопутствует успеху в жизни? Как выбрать свое дело? Можно ли в работе видеть смысл жизни?
Домашнее задание: §14, РТ 14 (все).