Enseñar y aprender con TIC Hoja de ruta - Cuarta cohorte 2014 Vamos a recorrer juntos un camino y, para poder guiarnos, contamos con esta “ hoja de ruta”. En cada clase se plantea una serie de actividades para realizar en los plazos establecidos. Si mantienen el ritmo, llegaremos todos juntos a la meta. Pero, si encuentran dificultades, no duden en pedir ayuda. Semana 1: desde el miércoles 15 de octubre de 2014 hasta el martes 21 de octubre de 2014 Actividades obligatorias Clase 1: Enseñar y aprender con TIC: nuevos espacios, otros tiempos
Para completar durante esta semana
Plazo
Listo ✔
Leer la clase 1. Leer el texto de Cope y Kalantzis (2009). Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.
21/10/14
Crear una cuenta en Google y enviar los datos al tutor. Participar en el foro de presentación. Para completar hasta fines de la semana 2
Participar en el foro de debate: Tomar la palabra: el audio como medio para promover el aprendizaje ubicuo. Desarrollar el primer paso del trabajo final: producir y presentar el mural digital para el proyecto “La escuela enriquecida”. Trabajo de descripción, análisis de datos institucionales e integración de las TIC en la escuela.
28/10/14
Semana 2: desde el miércoles 22 de octubre de 2014 hasta el martes 28 de octubre de 2014 Actividades obligatorias Clase 2: Los saberes y los aprendizajes TIC: en práctica y en teoría
Para completar durante esta semana
Plazo
Leer la clase 2. Leer el texto de César Coll (2009). Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos. Participar en el foro de debate: Tomar la palabra: el audio como medio para promover el aprendizaje ubicuo. Completar el primer paso del trabajo final: producir y presentar el mural digital para el proyecto “La escuela enriquecida”. Trabajo de descripción, análisis de datos institucionales e integración de las TIC en la escuela.
28/10/14
Listo ✔
Semana 3: desde el miércoles 29 de octubre de 2014 hasta el martes 4 de noviembre de 2014 Actividades obligatorias Clase 3: Las TIC en acción: para (re)inventar prácticas y estrategias
Plazo
Listo ✔
Leer la clase 3. Para completar durante esta semana
Para completar hasta fines de la semana 4
Leer el texto de Valverde Berrocoso, Garrido Arroyo y Fernández Sánchez (2010). Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos. Compartir el mural digital ya entregado y aprobado en el foro Galería de producciones: mural digital “La escuela enriquecida”. Comenzar a trabajar en grupos en la construcción de una presentación colaborativa en Google Drive sobre el TPACK. Participar en el foro de debate: El trabajo colaborativo: definiciones y experiencias.
4/11/14
11/11/14
Semana 4: desde el miércoles 5 de noviembre de 2014 hasta el martes 11 de noviembre de 2014 Actividades obligatorias Clase 4: El desafío de integrar actividades, proyectos y tareas con TIC
Plazo
Leer la clase 4. Leer el texto de Jordi Adell (2004), “Internet en educación”. Para completar durante esta semana
Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos. Completar la presentación colaborativa en Google Drive.
11/11/14
Participar en el foro de debate: El trabajo colaborativo: definiciones y experiencias.
Para completar hasta fines de la semana 5
Hacia el trabajo final: comenzar a recolectar opiniones y datos adicionales –mediante una encuesta y dos entrevistas– para profundizar la descripción inicial sobre el uso de TIC en la institución en la que se desempeñan. Compartir la presentación colaborativa, una vez aprobada por el tutor, en el foro Galería de producciones: el trabajo colaborativo.
18/11/14
Listo ✔
Semana 5: desde el miércoles 12 de noviembre de 2014 hasta el martes 18 de noviembre de 2014 Actividades obligatorias Clase 5: Para todos los gustos: recursos, herramientas y soportes TIC
Plazo
Listo ✔
Leer la clase 5. Leer el texto de García Valcárcel y González Rodrero (2006).
Para completar durante esta semana
Para completar hasta fines de la semana 6
Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos. Completar la recolección de datos institucionales –una encuesta y dos entrevistas– para fundamentar el plan de acción que propondrán en la escuela o en el instituto. Recuperatorio –en casos de situación justificada y previamente informada al tutor– del mural digital: “La escuela enriquecida”. Trabajo de descripción, análisis de datos institucionales e integración de las TIC en la escuela. Participar en el foro de intercambio: Trabajo final “La escuela enriquecida”: retrato institucional en imágenes y palabras. A partir del trabajo de campo institucional, desarrollar un retrato presente y futuro sobre los usos de las TIC en la institución. En una presentación multimedia integrarán: los materiales del mural digital, los datos y testimonios (encuesta y entrevistas) recogidos en las instituciones, contribuciones de colegas, además de los aportes teóricos de las lecturas realizadas, clase a clase, en este módulo.
18/11/14
25/11/14
Semana 6: desde el miércoles 19 de noviembre de 2014 hasta el martes 25 de noviembre de 2014 Actividades obligatorias Clase 6: Decir y hacer: las nuevas alfabetizaciones en las aulas
Plazo
Leer la clase 6. Leer el texto de Cassany y Hernández (2012). Para completar durante esta semana
Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos. Completar el desarrollo del trabajo final del módulo en una presentación multimedia.
25/11/14
Participar en el foro de intercambio: Trabajo final “La escuela enriquecida”: retrato institucional en imágenes y palabras. Para completar hasta fines de la semana 7
Compartir la presentación multimedia, una vez aprobada por el tutor, en el foro Trabajo final “La escuela enriquecida”: retrato institucional en imágenes y palabras.
2/12/14
Listo ✔
Semana 7: desde el miércoles 26 de noviembre de 2014 hasta el martes 2 de diciembre de 2014 Actividades obligatorias Los trabajos finales: puesta en común Para completar durante esta semana
Para completar hasta fines de la semana 8
Participar en el foro Trabajo final “La escuela enriquecida”: retrato institucional en imágenes y palabras, para la puesta en común y análisis de los trabajos finales. Recuperatorio –en casos de situación justificada y previamente informada al tutor– del trabajo colaborativo en el que analizarán las aplicaciones del TPACK en una presentación en Google Drive. Completar la encuesta de evaluación del curso.
Plazo
Listo ✔
2/12/14
9/12/14
Semana 8: desde el miércoles 3 de diciembre de 2014 hasta el martes 9 de diciembre de 2014 Enseñanzas y aprendizajes: ¿qué enseñamos y qué enseñaremos?, ¿qué aprendimos y qué nos queda por aprender?
Actividades obligatorias Para completar durante esta última semana
Participar en el foro Enseñanzas y aprendizajes: ¿qué aprendimos y qué nos queda por aprender? Completar la encuesta de evaluación del curso.
Plazo
9/12/14
Listo ✔