Trabajo final - Unidad 5 Denise Guerrero - Alfredo Ariel Bilopolsky Contexto Esta actividad está pensada para alumnos de 3er grado (primer ciclo) de una escuela primaria para trabajar en la materia Inglés, en este caso lo hemos pensado para chicos que tienen una carga horaria importante (6 u 8 hs semanales) dado que se requiere de buen manejo lexical y gramatical. Vale aclarar que con la utilización de este recurso nos proponemos repasar vocabulario y estructuras de la materia. Los alumnos interactuarán con el recurso y explorarán distintos animales y las partes del cuerpo para luego poder hacer descripciones de los mismos..
Criterios de búsqueda Para llevar acabo este trabajo, nuestros métodos de búsqueda fueron los siguientes. Primero, pensamos en un posible tema y desde ahí nos sumergimos en la web. Uno de nosotros, encontró la página switchzoo.com después de haber usado palabras clave como “animals”, “morphing”, “games” en el búscador Google. El otro recordaba una página web dónde podría haber material adecuado para un primer ciclo y interactivo y encontró http://pbskids.org/wildkratts/home.html. Luego, en otra búsqueda con las palabras claves: “animals” y “parts of the body” encontró http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/make-your-own/animal-maker. Las dos primeras páginas web, son muy interactivas con distintas aplicaciones. Seleccionamos las aplicaciones que nos puedan servir para nuestro objetivo. Utilidad Pedagógica En este punto cabe señalar que el recurso permite un uso online (la página web switchzoo.com) y otro offline, que es una aplicación que simula y permite realizar la transformación (morphing) de los animales. Sabemos que la conexión a internet es en ocasiones inestable y resulta sumamente útil poder contar con el recurso offline si fuera necesario. Además puede utilizarse en diferentes plataformas, ya que la aplicación offline se puede descargar tanto en Pc, Mac y Tablets (android y Ipad). El recurso de la página del British Council está más orientado al aprendizaje del Inglés como lengua extranjera por lo que nos sirve para complementar a switchzoo, que es un sitio que no está creado con el propósito de enseñar Inglés, no obstante consideramos que resulta muy atractivo visualmente para los alumnos y nos ayuda a cumplir los objetivos pedagógicos propuestos
El objetivo pedagógico principal de este recurso es la revisión de vocabulario referido a animales y partes del cuerpo así como también el repaso de ‘S (uso del genitivo para expresar posesión). Veamos un ejemplo:
This animal has got a dog’s head, an elephant’s body and a monkey’s tail.
Para poder pensar que tan útil nos serían estos recursos pensamos en cómo podrían aplicarse en una clase real. Primero, los chicos estarían expuestos a conocer los distintos animales que existen en los distintos hábitats. Serían expuestos al recurso http://pbskids.org/wildkratts con la indicación de que exploren la sección de “habitats” sin ninguna otra indicación de la docente. El recurso es bastante intuitivo y la docente solo estaría en el rol de “ayuda” si los chicos la necesitarán.
Luego de esta exploración, les mostraríamos el siguiente recurso http://www.switchzoo.com/zoo.htm. Aquí los chicos se encargarían de hacer su propio animal interactuando con los botones de “tail”, “legs” y “head”.
Esto ya nos daría un punto de partida, para trabajar partes del cuerpo y el uso del genitivo para expresar posesión (This animal has got a dog’s head, an elephant’s body and a monkey’s tail.). Por último, como complemento interactuarían con el recurso http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/make-your-own/animal-maker, para integrar lo trabajado anteriormente y darle cierre al tema. Esta propuesta didáctica puede ser trabajada en 2 o 3 horas cátedra.
Recursos Utilizados: http://www.switchzoo.com/zoo.htm http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/make-your-own/animal-maker http://pbskids.org/wildkratts/home.html