ّزع ُتو
مجلة شهرية -تُعنى بالطفل -تصدر يف كفرنبل عن مجلة الغربال
يف هذا العدد: قصيدة مجد اإلنسان حكاية الذئب الطامع املدرسة الفنية البغدادية رحلة القلم :ياقوت الحموي الرحالة الصغري :الرصافة يوميات السيد معجم 3 خروف سوسن حامدة املشاكسوالكثري من التسايل املمتعة واملوضوعات املفيدة...
انًا جم
العدد »«9
| ني سان و أ ي ا ر 4
2 01
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
مجلة شهرية ،تُعنى بالطفل تصدر عن مجلة الغربال يف كفرنبل رئيس التحرير: محمد السلوم مدير التحرير: خري الدين عبيد هيئة التحرير: عبد القادر عبد اليل هيمى املفتي رسوم: عبد الله البيوش يارس املوىس تصميم: محمد الخطيب للمشاركة واملالحظات الربيد اإللكرتوين: info@algherbal.com للتواصل: www.facebook.com/zawrakmag
2
(ز)(..و)(..ر)(..ق) الصغــر شــخص محبــوب ،لكــن أن تصــل ّ كل الب ّحــارة يعرفــون أ ّن القبطــان ّ محبّتــه للحيتــان والدولفينــات فــذاك أمــر غريــب. املدهــش ...أن يركــب قبطاننــا ظهــر الحــوت حينــاً وســمكة الدولفــن حينــاً بعــد أن ثبّــت ج ـ ّرة األوكســجني عــى ظهــره يك يتن ّفــس تحــت املــاء ،ويغامــر برحلــة إىل املحيــط الهنــدي ،بعــد أن أفشــت لــه صديقتــه الدولفــن عــن مــكان الطائــرة املاليزيّــة املفقــودة ،والتــي مل تســتطع كل دول العــامل أن تعــرف مكانهــا طيلــة الفــرة املاضيــة ،وبعــد جهــد وعنــاء تت ـ ّوج رحلتــه بالنجــاح ،وتــأيت كل كام ـرات التلفزيونــات يف العــامل يك تص ـ ّوره وتســمع منــه القصــة التــي عجــزوا عــن معرفتهــا. كل اللؤلــؤ واملرجــان قــال قبطاننــا وهــو الي ـزال يجلــس عــى ظهــر الســمكةّ : والتحيــة ألصدقــايئ الحيتــان والدولفينــات ،أ ّمــا بالنســبة للطائــرة فلألســف جميــع ركّابهــا فارقــوا الحيــاة ،وأنــا أتو ّجــه اىل أهاليهــم وأقربائهــم بالتعزيــة، كل العــامل ،أنــه لك ّننــي مل أقــم بتلــك املغامــرة إال مــن أجــل أن يعــرف العــاملّ ، يف بلــدي ســورية يستشــهد يوم ّي ـاً مثــل ذاك العــدد ،لقــد كان القضــاء والقــدر ســبب مــوت الــركّاب عــى مــن الطائــرة ،أ ّمــا ســبب املــوت يف بلــدي فهــو والســاح الكيــاوي ،نحــن ســكوتكم عــن براميــل املــوت وصواريــخ الســكود ّ نحــب الحيــاة والفــرح ،نحــب البنــاء واملســتقبل ،فافعلــوا شــيئاً ألجلنــا ،وإالّ ـكل مــا تنــادون بــه مــن حقــوق اإلنســان يف العيــش بكرامــة وح ّريــة ،ســأعتربه فـ ّ كذب ـاً. صمــت الجميــع ..وحــده الحــوت كان مــرورا ً مــن جــرأة القبطــان ،لــذا أطلــق نافــورة مــاء المســت الغيمــة القرمزيّــة.
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
جم ُد اإلنسان
يكتمل العل ُم بدوين ُ ال ال تك ُرب غرس ُة زيتونِ ُ يضحك،ال مصن ْع حقل ال ٌ يف الوطنِ ،وال مج ٌد يُرف ْع إ ْن أطفأت ْم ضو َء عيوين فأحبوين وأطيعوين املستقبل ْ وتعالوا نبني تخجل ْ أنا فخ ٌر ،مني ال الناس عند الله وعند ْ ٌ اإلحساس معروف هذا ْ يعمل ليس ك َم ْن ْ ُ العاطل َ
تأليف:يارس األطرش رسوم :عبدالله البيوش
******* األرض بالعملِ ا َّزيَ َن ِت ُ فرض وزهت ،فهو علينا ُ ْ البعض قص فيه ُ وإذا َّ فمص ُري امل ُهملِ يتس ّو ْل ! فازر ْع تحص ْد ْ واعمل ت َ ْجنِ ومعاً وطناً حرا ً نبني باإلرصار وباإلميا ْن يتحقق مجد اإلنسا ْن ُ ******
3
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
ِّ َّ ْ َّ ِح َكايَ ُة الذئب الطماع
كَا َن ُه َنالِ َك ِذئْ ٌب. شَ َع َر ال ِّذئْ ُب بِالْ ُجوعِ. ِيس ٍة... َخ َر َج ِم ْن بَ ْيـ ِت ِه ،يَ ْب َحثُ َع ْن فَر َ بحثَ ال ِّذئْ ُب كثريا ً ،اقْتَ َن َص َد َجا َجـ ًة. َذ َه َب ِب َها لِ َيأْكُلَ َها ،يف َمكَانٍ آ ِمنٍ . َرأَى أَ ْرنَباً أَك َ َْب ِم َن ال َّد َجا َج ِة. أَلْقَى ال َّد َجا َج َة ِم ْن فَ ِم ِهَ ،و َرك ََض َو َرا َء األَ ْرن َِب... أَ ْم َس َك ال ِّذئْ ُب بِاألَ ْرن َِبَ ،ذ َه َب ِب َها لِيَأْكُلَ َها ،يف َمكَانٍ آ ِمنٍ . َرأَى َخ ُروفاً أَك َ َْب ِم َن األَ ْرن َِب. أَلْقَى ال ِّذئْ ُب األَ ْرن ََبَ ،وسا َر َع إِ َل الْ َخ ُر ِ وف... الب ال ِْح َر َاس ِةَ ،ه َج َم ْت َعلَ ْي ِه غ َِاض َب ًة. شَ ا َه َدتْـ ُه كِ ُ َو َّل ال ِّذئْ ُب َهارِباًَ ،و َص َل إِ َل َمكَانٍ بَ ِع ٍيد. َّتَ ،و... َوق ََف يَلْ َهثُ َ ،ويَتَلَف ُ ظ ََّل ال ِّذئْ ُب َجائِعاً!
4
تأليف :عارف الخطيب رسوم :عبدالله البيوش
فنون
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
املدرسة الفنية البغدادية
إعداد :عبد القادر عبداليل
كثـرا ً مــا متــر معنــا عبــارة «مدرســة فنيــة» أو «تيــار فنــي»، وعندمــا نقــول «املدرســة الفنيــة» ال نقصــد بنا ًء فيــه مقاعد وصفــوف ومديــر ومدرســون .فهــي ليســت مدرســة كتلــك التــي نذهــب إليهــا لنتلقــى فيهــا دروس القـراءة والحســاب واللغــة األجنبيــة وغريهــا مــن دروس املنهــج. املدرســة الفنيــة« :هــي مميــزات فنيــة يشــرك فيهــا مجموعــة مــن األشــخاص ،وتتشــابه األعــال الفنيــة بــن هــؤالء األشــخاص» فهنــاك فنانــون رســموا الطبيعــة بطريقــة معينــة ،فســميت هــذه الخصوصيــات «املدرســة الطبيعيــة» وأصبــح كل مــن يرســم الطبيعــة بتفاصيلهــا كــا جــاءت يف تلــك املدرســة يعتــر منتســباً إليهــا ،وهــو ال ينتســب بتقديــم أوراق ،بــل برســم لوحــات تتمتــع بتلــك الخصوصيــات .لذلــك يحظــى مؤسســو املدرســة مبكانــة هامــة باعتبارهــم مبدعــن ،أمــا الذيــن يأتــون فيــا بعــد ،ويُعجبــون بهــذه الخصائــص ويرســمون عــى منوالهــا فنســميهم مقلديــن ،وهنــاك فئــة أخــرى تنتمــي إىل املبدعــن ال تكــون مــن املؤسســن وال مــن املقلديــن ،وهــذه الفئــة هــي تلــك التــي تضيــف خصوصيــة أو خصائــص معينــة شــبيه بخصوصيــات املدرســة مل يتناولهــا أحــد مــن قبلهــم ،وهــؤالء أيض ـاً نســميهم مبدعــن .وهــذا يعنــي أن اإلبــداع هــو أن تــأيت بجديــد
أو تضيــف جديــدا ً عــى مــا هــو قائــم. واعتــادت الكتــب عــى ربــط نشــأة املــدارس الفنيــة يف الغــرب ،فهنــاك مــدارس عديــدة غــر الطبيعيــة هــي التعبرييــة والواقعيــة والتجريديــة ...وغريهــا كثــر. حســ ٌن ،أليــس يف تاريخنــا مــدارس فنيــة؟ نعــم ،لدينــا املدرســة البغداديــة .نشــأت هــذه املدرســة يف بغــداد، وكان مؤسســها املبــدع يحيــى بــن محمــود الواســطي. وكنــي بالواســطي ألنــه مــن مدينــة واســط يف العـراق .وكان للواســطي تالميــذ تدربــوا عــى يــده وأتقنــوا فــن الرســم يف عــر ازدهــار الحضــارة اإلســامية ،وزيّنــت رســومه أجمــل الكتــب التــي نعرفهــا أو نريــد أن نتعــرف عليهــا منهــا مقامــات الحريــري التــي تــروي قصص ـاً جميلــة فيهــا ســخرية وانتقــادا ً الذعــاً لبعــض الظواهــر االجتامعيــة الســلبية. جــاء فنانــون كثــرون بعــد الواســطي أو املدرســة البغداديــة قلــدوا هــذا الفنــان ،وانتــرت خصوصيــات هــذه املدرســة التــي اعتنــت برســم تعب ـرات شــخصيات اللوحــة ،وتحتــل هــذه األعــال اليــوم مكانــاً هامــاً يف متاحــف الكتــب العامليــة منهــا «املكتبــة الوطنيــة الفرنســية» يف باريــس. لقــد فقدنــا كث ـرا ً مــن تلــك األعــال الجميلــة أو تعرضــت للتشــويه يف عصــور التخلــف ،والضعــف التــي مــرت علينا...
5
رحلة بصحبة القلم
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
ياقوت احلموي صديقنــا منصــور يحلــم أن يكــون رحالــة ،يجــوب البــاد ويســمع األخبــار ،قــرر يف أحــد األيــام أن يحقــق حلمــه الصغــر ،فركــب دراجتــه الهوائيــة وانطلــق باتجــاه الشــمس ،كانــت قريتــه الصغــرة تتضــاءل شــيئاً فشــيئاً ،إىل أن اختبــأت دراجــة منصــور بــن الكثــر مــن أشــجار الصنوبــر ،وبــدأت الشــمس تلملــم أشــعتها معلنــة نهايــة النهــار ،أدرك منصــور وقتهــا أنــه تائــه ،ويف الوقــت نفســه كان أهلــه قــد اســتنفروا القريــة كلهــا للبحــث عنــه ،تناهــى لســمعه صــوت خ ـراف أيب عــادل راعــي القريــة، وكانــت دليلــه للعــودة إىل البيــت. وبالطبــع وبخــه أهلــه عــى عملــه ،وعوقــب مبالزمــة البيــت أســبوعاً كامـاً ،ويف وحدتــه ظهــر صديقنــا القلــم ،قائـاً :مــا رأيــك برحلــة أيهــا الرحالــة الصغــر؟ مل يســتطع منصــور الرفــض وســافرا إىل املــايض ،إىل مدينــة حلــب، حيــث يجلــس رجــل منكبـاً عــى القـراءة ،باغتــه منصــور بقولــه: أنــت الرحالــة ياقــوت الحمــوي .إننــي أعرفــك جيــدا ً. قــال ياقــوت :وعليكــم الســام ورحمــة اللــه وبركاتــه ،أجــل أنــا هــو. خجــل منصــور مــن اندفاعــه وجلــس بجانــب ياقــوت ،وقــال: أهــي ال يفهمــون رغبتــي فأنــا أريــد أن أكــون مثلــك. قــال ياقــوت :أمامــك الكثــر مــن الوقــت لتصبــح مثــي يــا صديقــي ،وعليــك اإلصغــاء ألهلــك ونصائحهــم ،فقــد أُ ِست صغـرا ً و ُحرِمــت رعايــة األهــل ،لكــن ســيدي عســكر الحمــوي كان كاألب يل ،فعلمنــي القــراءة والكتابــة والحســاب ألســاعده يف تجارتــه، ثــم رافقتــه يف بعــض أســفاره بقصــد التجــارة ،واســتمريت بقـراءة الكتــب واإلملــام باللغــة العربيــة ،إىل أن بــدأت الســفر لوحــدي وعندهــا رصت أد ّون األخبــار واملالحظــات عــن املناطــق التــي زرتهــا. قــال منصــور :ياللهــول! أيعقــل أن يصبــح األســر رحالــة يجــوب
6
إعداد :د.وصفي عبد القادر رسوم :عبد الله البيوش
البــاد؟ قــال ياقــوت :لقــد أعتقنــي ســيدي قبــل وفاتــه وأنــا يف العرشيــن مــن عمــري ،ففتحــت دكانــاً أنســخ بــه الكتــب وأقرأهــا ليــاً، وعندمــا متكّنــت مــن العلــوم ومنــت خ ـرايت الجغرافيــة ،ســافرت بقصــد تجــارة الكتــب ،وحينهــا كنــت يف الخامســة والعرشيــن من عمــري ،فاســتقريت يف حلــب ،وهنــا ولــد كتــايب معجــم البلــدان، الــذي حـ ّددت فيــه املواقــع بدقــة وذكــرت اســمها الصحيــح ،فقــد كان النطــق الخاطــئ الســم أحــد األماكــن والــذي ســألني ضـ ٌ ـال عنــه ،هــو ســبب تأليفــه .وبقيــت أضيــف عليــه كل جديــد إىل اليــوم. قال منصور :إذن عيل االنتظار حتى أبلغ الخامسة والعرشين؟ قــال ياقــوت :بــل عليــك االنتظــار حتــى تلــم بالجغرافيــا والعلــوم األخــرى واللغــة. قــال منصــور :أعــدك يــا ســيدي أن ألتــزم بنصائحــك ،وأن أصــر ألحقــق حلمــي ،وأن يكــون معجــم البلــدان دليــي إىل العــامل. ثــم عــاد منصــور وصديقنــا القلــم إىل زمانــه ،وقــد نــي حزنــه بالعقوبــة.
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
الرصافة
بينــا كان الرحالــة الصغــر يلعــب مــع أصدقائــه يف ســاحة القريــة ،مــ ّر ســاعي الربيــد عــى دراجتــه الهوائيــة ،وقــدم للرحالــة الصغــر رســالة ،وقــف األطفــال بفضــول ينتظــرون مــن الرحالــة تفسـرا ً عــن املرســل ،قــال الرحالــة بصــوت عــا ٍل، إنهــا مــن صديقــي جــورج ،وهــو رحالــة مثــي. ســألت نغــم :وأيــن التقيتــا؟ فــرد الرحالــة وهــو يضــم الرســالة :يف لؤلــؤة باديــة الشــام (الرصافــة) ،فقــد كنــت مذهــوالً باتســاع مدخلهــا الجنــويب وبالربجــن املدوريــن اللذيــن يقومــان عــى قواعــد مربعــة ،ولذلــك توقفــت يف منتصــف الطريــق ،وكان جــورج مبهــورا ً بالشــارع املســتقيم الــذي يصــل البوابتــن الشــالية والجنوبيــة ،والــذي تتوضــع بقايــا حوانيــت عــى جانبيــه ،وكان ميــي دون أن ينظــر أمامــه ،مــا ســبب ارتطامنــا الــذي مل يكــن ضــارا ً أبــدا ً ،فقــد كســبت صديقــاً جديــدا ً أكملــت معــه التجــوال يف رصافــة هشــام كــا أدعوهــا أنــا ،أو مدينــة الشــهيدين كــا دعاهــا صديقــي. قــال وائــل :وملــاذا لهــا اســمني مختلفــن؟ أجــاب الرحالــة: بســبب قدمهــا ،فأطاللهــا تعــود للبيزنطيــن وفيهــا استشــهد شــخصان مســيحيان مــن قبــل الســلطة الرومانيــة التــي كانــت تعيــق انتشــار املســيحية آنــذاك ،ومنهــا أتــت تســمية مدينــة الشــهيدين ،ويعــود اســمها رصافــة هشــام للخليفــة
مغامرات الرحالة الصغري إعداد :محمد السلوم رسوم :يارس املوىس
األمــوي هشــام بــن عبــد امللــك الــذي جعلهــا منتجعـاً صيفيـاً، ولذلــك طورهــا وأضــاف إىل عمرانهــا وبنــى لنفســه قــرا ً فيهــا ،فأصبحــت يف زمانــه جنــة يف وســط الصح ـراء ،قصدهــا الكثــرون للرتفيــه. وهــي تبعــد ثالثــن كيلوم ـرا ً عــن مدينــة الرقــة ،مســتطيلة الشــكل ،وتحيــط بهــا أســوار منيعــة يف صفــن متوازيــن، ويحيــط بالســور الخارجــي خنــدق ،ويتوســط األســوار أربعــة أبــواب رئيســية ،كان أجملهــا وأوســعها كــا قلــت لكــم البــاب الجنــويب ،وال أنــى خزانــات املــاء املبنيــة مــن اآلجــر، فالرصافــة مبنيــة يف منطقــة كثــرة األمطــار ،بحيــث يتــم تجميعهــا يف هــذه الخزانــات. كانــت املدينــة تقــع عــى طريــق التجــارة ولذلــك اشــتهرت بالغنــى والــذي ظهــر يف بنائهــا الــذي اعتمــد عــى الرخــام الــوردي ،كــا عــر فيهــا عــى أكــواب فضيــة ومذهبــة وقطــع نقــود محفــور عليهــا اســم الرصافــة. وتع ّرضــت املدينــة يــا أصدقــايئ للكثــر مــن الكــوارث كالــزالزل والغــزو ،ولكــن أســوأها كان الغــزو املغــويل ،الــذي اضطــر ســكانها للهــرب مــن املدينــة وتركهــا عرضــة للريــح والــزالزل. رسنــا أنــا وصديقــي جــورج إىل وســط املدينــة ،وهنــاك كانــت أقــدم كنيســة يف املدينــة وتدعــى كنيســة الشــهداء ،وبجوارهــا كانــت هنــاك بقايــا مســجد قديــم أيضـاً...
7
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
يومّيات السّيد معجم ()3 بطاقة معايدة
اشــرى يوســف الهديــة ،وركــض فرحـاً باتجــاه البيــت ،يرافقــه رسب مــن العصافــر املزقزقــة وعــدد كبــر مــن الفراشــات امللونــة. دخــل يوســف البيــت ،بينــا حطّــت العصافــر والفراشــات عــى النوافــذ ،لــرى صديقهــا وهــو يقـ ّدم أل ّمــه علبــة كرتونيــة أنيقــة ،مغلّفــة بــورق مذ ّهــب مل ّــاع ،وملفوفــة برشيــط حريــري أحمــر وتســمعه يقــول :كل عــام وأنــت بخــر. وتتذكــر أم يوســف أن اليــوم يصــادف عيــد األم ،فتحمــل والصغــر باليــد األخــرى مقبلــة خ ّديــه مبح ّبــة. الهديّــة بيــدّ ، يف غرفــة الجلــوس ،وأمــام النافــذة املليئــة بالفراشــات والعصافــر فتحــت األم العلبــة باســمة ،فوجــدت زجاجــة عطــر جميلــة ،وبجانبهــا بطاقــة أنيقــة.
8
تأليف :خري الدين عبيد ورسوم :عبد القادر عبد اليل
رشّ ــت األم قليــاً مــن العطــر ،فمــأ الغرفــة باألريــج ،ثــم أمســكت البطاقــة ،ومــع كل كلمــة تقرؤهــا ،كانــت ابتســامتها الحلــوة تختفــي عــن وجههــا. شــعر يوســف بالقلــق ،وصــار يح ـ ّدث نفســه :عجيــب ..مــاذا جــرى ..ملــاذا تضايقــت أمــي؟ الصغــر طويــاً ،أل ّن األم وضعــت البطاقــة مل يــدم تســاؤل ّ بعصب ّيــة داخــل العلبــة ،وقبــل أن تذهــب إىل املطبــخ ،قالــت: مل تكتمــل فرحتــي ،لقــد تصـ ّورت أنّــك تجيــد التعبــر ،خســارة. تضايــق يوســف كثــرا ً ،ذهــب إىل الطاولــة ،وضــع ســاعديه َــب رأســه ،وراح يبــي بصــوت مخنــوق. عليهــا ،أك ّ فجأة ...سمع صوتاً حنوناً ،يناديه :هيه ...يوسف. الصغــر ،نظــر حولــه ،شــاهد املعجــم ينتصــب أمامــه بهــت ّ
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
عــى الطاولــة ،ناظ ـرا ً إليــه بعطــف. معجم! ..أهالً. أراك تبيك ،خَري ..ما بك؟مســح يوســف دموعــه بطــرف ك ّمــه ،قــال :أنــا زعــان مــن مامــا. ماذا ،أنا ال أص ّدق ما أسمع ،هل يزعل أحد من أ ّمه؟الســوق ،وتف ّرجنــا أجــل ..أنــا زعلــت ،لقــد ذهبــت مــع أيب إىل ّعــى الكثــر مــن الهدايــا ،ثـ ّم ..وبعــد كل ذلــك التّعــب انتقيت لهــا زجاجــة عطــر ،فاشــريناها ،وطلبــت مــن والــدي أن أرجــع مبفــردي إىل البيــت ،يك أفاجئهــا بنفــي. طيّب ..وماذا حصل؟الصغــر بحــرة ،قــال :مــاذا حصــل! لقــد عبســت يف زفــر ّ وجهــي ،بــدل أن تســمعني ضحكتهــا الحلــوة ال ّرنانــة. غريب ..أمل تعجبها الهديّة؟ لقــد أعجبتهــا ..ورشّ ــت منهــا ،ث ـ ّم قالــت :اللــه ..مــا أجمــلهــذه الرائحــة. حلو ..فلامذا االنزعاج؟ ألنّهــا عندمــا قــرأت البطاقــة ،عبســت ..واتهمتنــي بعــدمإجــادة التعبــر ،ثــ ّم أدارت ظهرهــا ،ذاهبــة إىل املطبــخ. تصـ ّور ..لقــد حصــل كل ذلــك أمــام أصدقــايئ مــن العصافــر والفراشــات ،انظــر إىل النافــذة ،ال يوجــد أحــد ،لقــد طــاروا... السبب. ها ..ها ،اآلن عرفت ّأي سبب؟ ّ أحرض البطاقة لو سمحت.الصغــر إىل العلبــة ،أمســك البطاقــة ،ث ـ ّم تو ّجــه ّ ناولهــا للمعجــم. -نظــر املعجــم إىل البطاقــة ،فاح ّمــر وجهــه ،وبــدأ
يرتجــف غاضباً. وتقــول إنّــك زعــان مــن أ ّمــك! يــا عيــب الشــؤم ،أهــذاخــط؟ أمل يعجبك خطّي؟ طبع ـاً مل يعجبنــي ،إنــه أشــبه بخربشــة ال ّدجــاج ،ث ـ ّم ..مــاهــذه األخطــاء اإلمالئيــة والتعبرييّــة؟ تفضّ ل ..اقرأ ما كتب.ق ـ ّرب يوســف رأســه مــن املعجــم ،نظــر إىل البطاقــة ،وبــدأ يقــرأ« :امــي العاليــة». قــف ،أوالً :كلمــة أمــي تحتــاج إىل همــزة ،أل ّن األلــف هنــاتكتــب وتلفــظ .ثاني ـاً :أيــن النقطــة يف كلمــة الغاليــة؟ لقــد غـ ّـرت معنــى الكلمــة بأكلــك النقطــة ،الظاهــر أنــك جائــع! أف ..كلّها نقطة. تــأ ّدب ..كلمــة أف ليســت مســتح ّبة ،والنقطــة التــي أهملتهامه ّمــة جــدا ً ،فمثـاً ..إذا حذفتهــا مــن كلمــة خــروف ،ســتصبح حــروف ،وإذا نقلــت نقطــة البــاء يف كلمــة بــط مــن تحــت إىل فــوق ،تصبــح نــط ،نعــود إىل كلمــة الغاليــة ،معناهــا :العزيــزة، أ ّمــا وقــد حذفــت نقطتهــا وجعلتهــا العاليــة ،فــإن املعنــى تكــر ســيصبح :عــاُ ..علــوا ً :ارتفــعَ ،عــا اإلنســان يف األرض َّ والســؤال :هــل تتعــاىل عليــك أ ّمــك وتتكـ ّـر؟ أجــب. وت َ َّجــرّ .. أطــرق يوســف خجـاً ،حــك رأســه مف ّكـرا ً ،قــال :فعـاً ..الحـ ّـق عــي .مــا رأيــك يــا صديقــي أن تســاعدين يف كتابــة بطاقــة جديــدة ،خاليــة مــن األخطــاء؟ موافــق ..رشيطــة أن تكتــب بخــ ّط واضــح ،بحيــث تظهــرالحــروف أيــة يف الجــال. سأحاول.أحــر يوســف بطاقــة جديــدة ،وبــدأ يكتــب مســتعيناً باملعجــم ،وفــور انتهائــه ،ركــض إىل املطبــخ مهدي ـاً أل ّمــه البطاقــة. وكــم كانــت فرحــة املعجــم غامــرة، عندمــا ســمع ضحكــة حلــوة رنّانــة تنبعــث مــن املطبــخ. وملــح عــى ال ّنافــذة عــرات العصافــر والفراشــات.
9
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
10
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
11
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
دنيا املعارف
مملكة النحل مملكة النشاط والعمل إعداد :سلطانة محمد
ينتــر النحــل يف جميــع قــارات العــامل مــا عــدا القطــب الجنــويب ،ويعتــر مجتمــع النحــل مــن املجتمعــات األنثويــة ،وذلــك لكــرة عــدد اإلنــاث فيــه ،حيــث تحكمــه ملكــة النحــل وهــي أم النحــل ،ومهمتهــا وضــع البيــض ألنهــا األنثــى الوحيــدة يف الخليــة القــادرة عــى ذلــك .باإلضافــة لعــدد قليــل مــن الذكــور ،ومهمتهــا تلقيــح امللكــة فقــط حتــى أنهــا ليــس لديهــا إبــرة للســع. أمــا األغلبيــة فهــي النحــات العامــات ،اللــوايت يتوكّلــن بكافــة األعــال يف الخليــة من جمــع املاء والرحيــق وحبــوب اللقــاح ،وحراســة اململكــة مــن األعــداء وســارقي العســل كالدبابــر ،ورعايــة امللكــة وتنظيفهــا وحاميتهــا وتغذيتهــا بالغــذاء امللــي ،باإلضافــة لبنــاء العيــون السداســية التــي تُــرىب فيهــا البيــوض ويُخـ ّزن فيهــا العســل. مجتمــع النحــل مجتمــع منظّــم جــدا ً ،يعــرف كل فــرد فيــه وظيفتــه ،والجميــع يقــوم فيــه مبهامــه دون كســل أو ملــل.
12
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
13
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
بني الرمسني 9فوارق حاول إجيادها...
صديقنا أرنوب تائه ...ساعده يف العثور على الطريق الصحيح.
فقد أصدقاؤنا ظلهم ...ساعدهم يف العثور عليه.
14
تسالي
العدد»| «9نيسان وأيار 2014
لون و اضحك ّ
املدرس :ملاذا س ّمي البحر األسود بهذا االسم؟ الطالب :ألنه حزين عىل البحر امليت! الطفلة بعد يومها األول يف املدرسة :لن أذهب بعد اليوم إىل املدرسة! األم :ملاذا؟ الطفلة :ألن املعلمة ال تعرف شيئاً ودوماً تسألني عن الجواب! األستاذ :عدد ثالثة حيوانات تنتج الحليب؟ الطالب :ثالث بقرات يا أستاذ!
من هو صديقنا املختبئ يف الصورة؟ صل بني األرقام من ( )1حتى ( )41لتعرف اجلواب! ِ
15