Recuperação da faixa de areia da Praia Central de Balneário Camboriú/SC
CARTILHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Sumário 1.
O que é a restinga?
2.
Por que devemos preservar a restinga?
3.
O que fazer quando a restinga já foi ocupada?
4.
Conheça a recuperação da faixa de areia
5.
Como evitar ou reduzir os impactos das obras?
6.
Vamos conhecer melhor a fauna e a flora do litoral?
Pronto para embarcar na jornada do aprendizado?
O que é a restinga?
Fonte: Acervo da Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú.
Olhe bem as fotos ao lado e reflita: você conhece essa praia? ISSO MESMO, ESSA É A PRAIA CENTRAL DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ. SIM, AQUELA PRAIA NO CENTRO, QUE HOJE FICA ESPREMIDA SEMPRE QUE O MAR SOBE E SOMBREADA POR CONTA DE TANTOS PRÉDIOS ALTOS NA ORLA. MAS, HÁ 50 ANOS ATRÁS, A PRAIA ERA BEM DIFERENTE - MAIS AMPLA E COM SUA RESTINGA PRESERVADA. E VOCÊ, SABE O QUE É RESTINGA E QUAL A SUA IMPORTÂNCIA NESSA HISTÓRIA TODA?
As restingas são ecossistemas (um conjunto de animais e plantas que vivem no mesmo local) que existem sobre solos arenosos (dunas) da região costeira (no litoral). Elas são marcadas por uma forte influência do sol, sol das condições do solo (arenoso e salino) e da proximidade com o mar. Além de abrigar animais e plantas, ela serve para fixar as dunas que ajudam a evitar a destruição pelo avanço do mar.
Vamos entender como?
ATIVIDADE 1 Complete a ilustração da restinga com suas características. A
GRANDE VARIAÇÃO DE TEMPERATURA
D
ARBUSTOS E FLORESTA
B
VEGETAÇÃO AJUDA A FIXAR A DUNA
E
POUCOS NUTRIENTES
C
SOLO ARENOSO
F
ALTA HUMIDADE + SAL
Para que serve a restinga? TODO
O
QUE FAZ A FUNÇÃO DE PROTEGER A COSTA
OUTONO/INVERNO, O MAR FICA MAIS BRAVO E
O
ANO,
GERALMENTE
DURANTE
DESSES EVENTOS CLIMÁTICOS MAIS EXTREMOS.
COM ONDAS MAIORES. QUANDO ISSO ACONTECE,
OU SEJA, O MAR VAI BUSCAR AREIA NAS DUNAS.
NAS CHAMADAS RESSACAS, A ÁGUA AVANÇA
JÁ DURANTE O VERÃO, O MAR LENTAMENTE
SOBRE AS DUNAS, QUE FICAM NA PARTE MAIS
DEVOLVE A AREIA PARA AS DUNAS. E ASSIM
ALTA DA PRAIA. PARTE DA AREIA DAS DUNAS NÃO
ACONTECE TODOS OS ANOS EM UM CHAMADO
É LEVADA PELAS ÁGUAS OU PELO VENTO PORQUE
“EQUILÍBRIO DINÂMICO”. OU SEJA, AS PRAIAS
SÃO FIXADAS PELA VEGETAÇÃO DE RESTINGA,
ESTÃO SEMPRE SE MOVIMENTANDO.
O esquema ao lado ilustra a formação das ondas, que vão crescendo e quebram quando encontram o fundo do mar, nas áreas mais rasas.
Antigamente, muitas pessoas não entendiam bem esse ciclo natural das praias e acabaram construindo suas casas logo em cima da restinga, para ficar bem pertinho do mar. O resultado você já deve imaginar. Quando o mar vai buscar areia nas dunas e restingas o que ele encontra? Isso mesmo, as construções. Essa destruição causada pelo mar é chamada de ressaca ou erosão costeira. costeira
Fonte: Silvana Schafhauser/ Pinterest.
ATIVIDADE 2 Você conhece alguma outra praia que sofra erosão por conta do mar? Escreva o nome da praia e um pequeno texto (um parágrafo) contando o que viu e, depois, compartilhe com os colegas. Caso não conheça nenhuma, quando for à praia, lembre-se de observar se existem dunas e se ela muda de tamanho no verão e no inverno. É assim, observando, que conhecemos e entendemos os ciclos da natureza!
O que podemos fazer?
UMA ALTERNATIVA PARA EVITAR QUE O MAR CONTINUE AVANÇANDO SOBRE AS CONSTRUÇÕES É A RECUPERAÇÃO DA FAIXA DE AREIA, DANDO AO MAR UM NOVO ESTOQUE DE AREIA E MAIS ESPAÇO PARA SE MOVIMENTAR. PARA
FAZER
ISSO,
PRIMEIRO
É
PRECISO
ENCONTRAR, NO FUNDO DO OCEANO, O TIPO DE AREIA SIMILAR AO QUE EXISTE NA PRAIA. DEPOIS, A DRAGA TRANSPORTA ESTA AREIA ATÉ A PRAIA, E COM O APOIO DE MAQUINÁRIOS É FEITO O ESPALHAMENTO DESTE MATERIAL. EM RESUMO, ESSA É A ATIVIDADE QUE VEM SENDO REALIZADA PARA A CHAMADA RECUPERAÇÃO DA FAIXA DE AREIA DA PRAIA CENTRAL DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ!
Vamos entender melhor como ela vai acontecer?
ATIVIDADE 3
Ajude a draga a levar a areia até a praia, mas lembre-se de evitar os animais marinhos no caminho.
Grandes obras, grandes cuidados. MONITORAMENTO DO PERFIL PRAIAL MONITORAMENTO DA BIOTA AQUÁTICA
CONTROLE DA DRAGAGEM MONITORAMENTO DA JAZIDA
MONITORAMENTO DAS ONDAS
MONITORAMENTO DO SEDIMENTO
GESTÃO DE RESÍDUOS
MONITORAMENTO DA AVIFAUNA
SEGURANÇA DA PRAIA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MONITORAMENTO DAS MARÉS
MONITORAMENTO DE RUÍDOS
MONITORAMENTO DA PESCA ARTESANAL
MONITORAMENTO DA QUALIDADE DE ÁGUA COMUNICAÇÃO SOCIAL
MESMO
PEQUENA
DEVEM SER MAIORES. POR ISSO, EXISTE O LICENCIAMENTO
INTERVENÇÃO, COMO TROCAR A TORNEIRA DA COZINHA
QUANDO
SE
TRATA
DE
UMA
AMBIENTAL, UM CONJUNTO DE ESTUDOS E MEDIDAS PARA
OU A RESISTÊNCIA DO CHUVEIRO NA SUA CASA, É
REDUZIR O RISCO DE DANOS AO MEIO AMBIENTE. SÓ
PRECISO TER UMA SÉRIE DE CUIDADOS, CERTO? COMO
DEPOIS DE TER AUTORIZAÇÃO É QUE AS OBRAS PODEM
POR EXEMPLO, DESLIGAR O REGISTRO DE ÁGUA OU O
TER INÍCIO. NO CASO DA RECUPERAÇÃO DA FAIXA DE AREIA
DISJUNTOR DE ELETRICIDADE.
DA PRAIA CENTRAL FORAM ESTABELECIDOS PROGRAMAS
NO CASO DAS GRANDES OBRAS, COMO CONSTRUIR UM PRÉDIO OU RECUPERAR UMA PRAIA, OS CUIDADOS
AMBIENTAIS DE ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO AMBIENTAL.
ATIVIDADE 4 Pensando na sua escola, crie um cartaz apresentando o principal problema ambiental que você identifica e qual o programa socioambiental você gostaria de ver acontecendo para solucioná-lo? Lembre-se de ser criativo, mas realista, e de valorizar o espaço escolar. OU
ES C RE VA AQ U I !
A partir da descrição dos programas ambientais, pense em qual deles gostaria de trabalhar e por quê? Depois, escreva um pequeno texto (entre 15 e 30 linhas) explicando sua escolha e contando um pouco sobre como você imaginou que seria um dia de trabalho.
Você sabia que também pode ajudar a preservar a praia? Quando for à praia... EVITE A GERAÇÃO DE LIXO. MESMO QUE EXISTAM RESÍDUOS CONSIDERADOS RECICLÁVEIS, NÃO QUER DIZER QUE ELES SERÃO RECICLADOS. POR ISSO, A PRIMEIRA AÇÃO É EVITAR GERAR LIXO. PRINCIPALMENTE AQUELE DE USO ÚNICO E RAPIDAMENTE DESCARTADO COMO CANUDINHOS, COPOS E TALHERES PLÁSTICOS, COTONETES, ALÉM DAS SACOLAS E VÁRIOS OUTROS ITENS QUE PODEM SER FACILMENTE SUBSTITUÍDOS POR MATERIAIS DURÁVEIS. E, CLARO, BOA PARTE DO QUE PRODUZIMOS PODE SIM SER RECICLADO (TRANSFORMADO DE NOVO EM MATÉRIA-PRIMA, COMO OS PAPÉIS LIMPOS, O PLÁSTICO, O VIDRO E OS METAIS) OU COMPOSTADO (TRANSFORMADO EM ADUBO PARA PLANTAS, COMO CASCAS DE FRUTAS E VEGETAIS, CASCA DE OVO E RESTOS DE PODA DE PLANTAS). CONVERSE COM SEUS PAIS PARA EVITAR A GERAÇÃO DE LIXO E SABER COMO REDUZIR A GERAÇÃO DE LIXO!
ECONOMIZE ÁGUA. LEMBRE-SE QUE AS DUCHAS QUE EXISTEM NA PRAIA SÃO APENAS PARA BANHOS CURTOS, SEM O USO DE SABONETES OU SHAMPOOS.
NÃO PERTURBE OS ANIMAIS E NEM ARRANQUE PLANTAS. EVITE TAMBÉM COMPRAR ANIMAIS OU PLANTAS E, SE O FIZER, NUNCA OS COLOQUE DIRETO NA NATUREZA. ALGUMAS ESPÉCIES DE OUTROS LUGARES PODEM DESEQUILIBRAR O ECOSSISTEMA.
COMPRE ALIMENTOS LOCAIS. ASSIM VOCÊ AJUDA O PRODUTOR LOCAL, COME ALIMENTOS SEM CONSERVANTES QUÍMICOS E EVITA O ALIMENTOS LEVES, COMO
TRANSPORTE DO ALIMENTO POR LONGAS DISTÂNCIAS, QUE GASTA COMBUSTÍVEL E GERA MAIS POLUIÇÃO. PREFIRA
AS FRUTAS, E SE COMER MUITO ESPERE ALGUNS MINUTOS ANTES DE ENTRAR NO MAR.
ATIVIDADE 5 Pense (juntamente com seus colegas, professores ou pais) em mais soluções ou ações que ajudam o meioambiente e a boa convivência entre as pessoas quando se vai à praia. Depois que a lista estiver pronta, copie em sua cartilha para não esquecer.
Por fim, vamos conhecer melhor a fauna e a flora do litoral? JOGO DA MEMÓRIA
Coruja Buraqueira
Bolacha da praia
Garça Branca
Caranguejo
Gaivota
Caranguejo
Peixe
Gaivota
Bolacha da praia
Coruja Buraqueira
Garça Branca
RECO RTE O JO G O
Peixe
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