عدد الجريدة 08 سبتمبر 2015

Page 1

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٨‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٢٤‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٧٩٦‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٣٦‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫إﻳﻠﻲ ﻓﺎﻧﻴﻨﻎ‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺖ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ص ‪٢٣‬‬

‫‪ :.±‬ﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮف‬ ‫ﱡ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺒﻮرﺻﺔ وﻟﻮ اﺗﻬﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺴﻒ‬ ‫• »ﻣﻄﻤﺌﻨﻮن إﻟﻰ ﻣﺴﺎر ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ...‬وﺻﺎﻧﻊ اﻟﺴﻮق ﻟﻴﺲ ﻋﺼﺎ ﺳﺤﺮﻳﺔ وﻳﻘﺮ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪«٢٠١٥‬‬ ‫• »اﻹدراج أو اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وﻻ ﻧﺘﺨﺬ ﻗﺮارات ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﻢ«‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ﺷ ـ ّـﺪد رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ ﻣـﻔــﻮﺿــﻲ ﻫـﻴـﺌــﺔ أﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل د‪ .‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف ﻋﻠﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫داﺋﻤﺎ ﺳﺪا ﻣﻨﻴﻌﺎ ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ وﻟﻦ ﺗﺴﻤﺢ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺖ أي ﻣﺴﻤﻰ‪ ،‬ﺑﺄي ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫ﱡ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ ﻟــﻮ اﺗـ ِـﻬـﻤــﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺴﻒ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫أن اﻟﺘﻌﺴﻒ ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺪاول ﻓﺨﺮ ﻟﻤﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺠــﺮف‪ ،‬ﻓــﻲ ﻟ ـﻘــﺎء ﻣــﻊ "اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ "ﻻ ﺗﺘﺨﺬ ﻗــﺮارات ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ"‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟـﻘــﺮار اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈدراج اﻟﺸﺮﻛﺎت أو اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻣـﻘـﺼــﻮرة اﻹدراج‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫــﺬا "اﻟ ـﻘــﺮار ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻌﺪة اﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫"ﻧﺤﺘﺮﻣﻬﺎ وﻧﺘﻔﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا رأت اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إداراﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬رﻓــﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ إﻟــﻰ ﻋﻤﻮﻣﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺄن اﻹدراج ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮارﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹدراج‪ ،‬وﻣﺘﻰ رأت أن اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﺘﺘﺨﺬ ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه"‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ اﻃﻤﺌﻨﺎن اﻟﻬﻴﺌﺔ إﻟﻰ أن "اﻹﺧﻮة ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻳﺴﻴﺮون ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬

‫وﻳﺘﺨﺬون اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻛﻲ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗــﻮﻟــﻲ ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎم‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻧ ـﻔــﺎذ ﺗـﻌــﺪﻳـﻼت‬ ‫ـﻼت‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 22‬ﻟﻌﺎم ‪".2015‬‬ ‫وﻋـ ــﻦ ﺗــﺄﺧــﺮ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﻈــﺎم‬ ‫ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺤﺠﺮف إﻧﻪ ﺑﻤﻔﺮده‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺼــﺎ اﻟ ـﺴ ـﺤــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻴ ــﺲ ﺣــﻼ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﻴﻜﻮن أداة ﻣﻦ ﺿﻤﻦ أدوات‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﺮﻳﻌﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ إﻗــﺮار ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪19-18‬‬

‫ﱢ‬ ‫»ﺣﺪس«‪ :‬اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ً »اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ« ﺗﺴﻠﻢ ﺳﻔﻴﺮ إﻳﺮان‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮ ﻳﺮاد ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﻴﺎدة وﺷﻌﺒﺎ إﻳﻀﺎﺣﺎت ﻋﻦ »ﺧﻠﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ«‬

‫دﻋﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ إﻟﻰ »ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‬

‫أﻛــﺪت اﻟـﺤــﺮﻛــﺔ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ )ﺣ ــﺪس( ﺿ ــﺮورة اﻟـﺤــﺬر ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت اﻹﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﻌﻰ إﻟــﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﺧﻄﺮ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ »ﺣﺪس«‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬إن ﻣﺎ ﻛﺸﻔﺘﻪ اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﺨﺎﺑﺮة ﻣﻊ إﻳﺮان و»ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« ﻫﻮ »ﺷﺮ ﻳﺮاد ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻗﻴﺎدة‬ ‫ً‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺤﺰم واﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺮ«‪ ،‬ﻣﺸﺪدة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻧﺴﺠﺎم ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ﺳﻠﻤﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻟﺪى‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻲ رﺿﺎ ﻋﻨﺎﻳﺘﻲ ردا ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﺧﻠﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ إﻳﻀﺎﺣﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺸﺄن ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺎراﻟﻠﻪ ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﻣــﻊ ﻋﻨﺎﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻠﻤﻪ‬ ‫اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮة‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺳﻨﺪت إﻟﻰ إﻳﺮاﻧﻲ و‪25‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮاﻃ ـﻨــﺎ ﺗـﻬــﻢ ﺣ ـﻴــﺎزة أﺳـﻠـﺤــﺔ وارﺗـ ـﻜ ــﺎب أﻓ ـﻌــﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻮﺣﺪة اﻟﺒﻼد وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬

‫إﻟﻰ اﻟﺘﺨﺎﺑﺮ ﻣﻊ إﻳﺮان و»ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻋﺪاﺋﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﱟ‬ ‫رد ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎن اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ آﻧﺬاك أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻹﻳ ــﺮاﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘــﻢ إﻓــﺎدﺗ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟـﺸـﺨــﺺ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ دوره اﻟﻤﺰﻋﻮم‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إ ﻟـﻴــﻪ‪ ،‬وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﺑﻼﻏﻬﺎ رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺎﻟﻒ »ﺗﻤﺎﺳﻴﻚ ‪ -‬ﺻﺎﻓﻮﻻ« ﻳﻄﻠﺐ ﺷﺮاء‬ ‫اﻷﺻﻮل اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟـ »أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ«‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ E xtra‬أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻘﺎﺗﻤﺔ‪ ...‬أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ‬ ‫‪27‬‬ ‫• ّأيهما تحت ضغط الالجئين؟‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ُ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻲ ﻓﺎﺳﺘﻘﺎل ﻓﺎﻋﺘﻘﻞ‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﺪﺷﻦ ﻣﻌﺮﻛﺘﻪ ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬راﻣﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫أﻃﻠﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ أول رﺻﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺿــﺪ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺈﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ وزﻳــﺮ اﻟــﺰراﻋــﺔ ﺻــﻼح ﻫــﻼل‪ ،‬اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮرط‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻷراﺿﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﻤﻠﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺠﻨﻴﻬﺎت‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻠﺐ وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ أﻣﺲ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻟﺒﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻓــﻮرا "ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ"‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻣﻐﺎدرﺗﻪ ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻀﺒﺎط ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻹدارﻳﺔ ﻳﻠﻘﻮن اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﻘﺘﺎدوﻧﻪ إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻫــﻲ واﻗﻌﺔ ﺗﺤﺪث ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟــﺮى اﻟﻌﺮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻬﻮد اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺈﻃﺎﺣﺔ أي ﻣﺴﺆول رﻓﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ ﺗﻮرﻃﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﺗـﺸـﻤــﻞ اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ اﻧ ـﻔــﺮدت "اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" ﻓــﻲ ﻋــﺪد ﻳــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑﻜﺸﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ آﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻏـﻴــﺮ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ‪02‬‬

‫أزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺗﺤﺮك‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ وﻟﻨﺪن ﺗﻨﻀﻤﺎن ﻟﻠﻐﺎرات ﻋﻠﻰ »داﻋﺶ«‬ ‫دﻓـ ـ ـ ــﻊ ﺗ ـ ــﺪﻓ ـ ــﻖ ﻋ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮات آﻻف‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ إﻟﻰ أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺒﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺄزﻣــﺔ ﻟــﻢ ﺗﺸﻬﺪ اﻟ ـﻘــﺎرة اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻼ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬دوﻻ أوروﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻔﺰ‬ ‫ﻓ ـ ــﻮق ﺧ ـ ـﻄ ــﻮط ﺣـ ـﻤ ــﺮ وﺿ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫أن ﺑﻼده ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺗﺴﻴﻴﺮ‬ ‫ﻃﻠﻌﺎت ﺟﻮﻳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ﻓﻮق‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﺗـﻤـﻬـﻴــﺪا ﻟـﻀــﺮب ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ »اﻟ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ــﺔ اﻹﺳـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ«‬ ‫)داﻋﺶ( ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸــﺎرك ﻓــﺮﻧـﺴــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻐــﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ »داﻋﺶ« ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪02 ،‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪07‬‬ ‫أﺳﻤﺎء ﻋﻠﻲ ﻟـ دلبلا•‪ :‬ﻃﺎﺑﻮر‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻧﺨﻔﺾ إﻟﻰ ‪١٠٤‬‬ ‫آﻻف ﻃﻠﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪17‬‬

‫ﱡ‬ ‫»اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت« ﺗﺮﻓﺾ ﺗﻈﻠﻢ اﻟﺮﺟﻌﺎن‬ ‫وﺗﺆﻳﺪ ﺣﺠﺰ أﻣﻮال أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫●‬

‫ﻫﻞ ﺳﺘﺸﻔﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻨﻔﻂ؟‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﻗﺮرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت أﻣﺲ‬ ‫ﺑ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺜ ـﻤــﺎن رﻓ ــﺾ ﺗـﻈـﻠــﻢ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺟﻌﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻳﺪة‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻔﺮض ﻛﻞ‬ ‫اﻟـﺤـﺠــﻮزات ﻋﻠﻰ أﻣــﻮاﻟــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أﻣــﻮال زوﺟﺘﻪ وأﺑﻨﺎﺋﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫‪29‬‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬ﻧﺠﺎة وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﻬﺪ ًواﻟﻤﺒﺎرك وﻻري‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ً‬

‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻻت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬

‫اﺣﺘﻔﺎل ﻓﻲ »ﺑﻴﺖ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة« ﻏﺪا ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎن‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه أﻳﻀﺎ ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ أﺣﻤﺪ ﻻري‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ إﻟﻰ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻞ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ دﻳﻠﻤﺎ روﺳﻴﻒ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻬﺎﻧﻴﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼدﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ وﻟﻠﺒﻠﺪ اﻟﺼﺪﻳﻖ دوام اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮه ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻣﺴﻮاﺗﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻠﻚ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺳﻮازﻳﻼﻧﺪ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻤﻮه ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻬﺎﻧﻴﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻪ ﻣﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ وﻟﻠﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ دوام اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺒﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻳ ـﻘــﺎم ﻏ ــﺪا اﺣـﺘـﻔــﺎل ﻓــﻲ »ﺑ ـﻴــﺖ اﻷﻣ ــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة«‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺴﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺖ ﺑﺎﺳﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺨﻠﻞ اﻟﺤﻔﻞ إزاﺣﺔ اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻴﻊ ﺳﺠﻞ اﻟﺸﺮف‪ ،‬واﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﻳﻮﺛﻖ ﺟﻬﻮد اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻠﻘﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ووزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟـﺸــﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻋﺮض‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻌﻠﻲ‬

‫ً‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫ﺳﻔﻴﺮ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ :‬ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ واﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫●‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻤﺮي‬

‫ﻫ ـﻨــﺄ ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ أوﻛ ــﺮاﻧ ـ ـﻴ ــﺎ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺗﻮﻟﻜﺎش ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺒ ـ ــﻼد اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮور ﻋﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻷﻣﻤﻲ ﻟﺴﻤﻮه ﺑﺘﺴﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫»ﻗ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﺪا ﻟـ ـﻠـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎﻧـ ــﻲ«‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺴﻤﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ »ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺗﻮﻟﻜﺎش ﻟـ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬إن‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻷﻣﻤﻲ ﺟﺎء ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ واﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪات‬ ‫اﻟﺴﺨﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪول اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎﺟ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻫــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ رأس دول‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻓــﻲ ﺣـﺠــﻢ اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ــﺪﻋـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ واﻷﻣﺮاض‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل ﻋـ ـ ـ ـ ــﺮض ﻓ ـﻠ ــﻢ‬ ‫»ﺧ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﺎرﻣ ــﺎ« واﻟ ـ ـ ــﺬي دﻋ ـ ــﺖ ﻟــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة اﻻوﻛ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎدﺗــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه واﻣـﺘـﻨــﺎﻧــﻪ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻻوﻛﺮاﻧﻲ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ »ﻛﻮﻧﺎ«‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺒﺎرك اﻟﺪﻋﻴﺞ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﺸﻤﻞ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻪ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم »ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫إﺛــﺮاء اﻟـﻤـﺨــﺰون اﻟﺴﻤﻜﻲ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ«‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﻧﺎب ﺳﻤﻮه وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻟﺤﻀﻮر ﺣﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮك ﺑـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ واﻟـﺸـﺒــﺎب واﻟــﺰراﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ أن‬ ‫ﺗﻔﺘﺢ اﻵﻓــﺎق اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻷﻋﻤﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮدود اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﻞ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎت اﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻷوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺔ واﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي واﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳ ــﺪل ﻋـﻠــﻰ أن اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﺐ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻷﺧﺮى وﻣﻨﻔﺘﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﺎرات‪ ،‬ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ أن‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﺣ ــﺮص اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻬـ ـﻴ ــﻼت اﻟـ ــﻼزﻣـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴ ـﻴــﻦ واﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ زﻳـ ــﺎرة أوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺎ واﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺄﺟﻮاﺋﻬﺎ اﻟﺴﺎﺣﺮة واﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗـ ــﺎﺋـ ــﻼ إن اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪن واﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻷوﻛ ـ ــﺮاﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ وﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ )ﻛ ـﻴ ـﻴ ــﻒ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﻒ‪ ،‬أودﻳ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺎ( ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺤــﻖ‬ ‫زﻳ ـ ــﺎرﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ واﻹﻃـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼع ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﻤﺘﺎﺣﻒ واﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺼ ـﺤــﺎت وﻣ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟﺒﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﻨﻴﺐ‪ :‬ﻟﻘﺎء اﻟﻤﺒﺎرك وﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن ﺳﻴﻌﺰز‬ ‫ﺟﺴﻮر اﻟﺤﻮار واﻟﺘﻌﺎون ﻟﺨﻴﺮ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫»ﺗﻮاﻓﻖ واﺿﺢ ﺑﻴﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﺒﺎﺑﺎ ودور اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺮﻳﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ«‬

‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺗﻮﻟﻜﺎش‬

‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫إﻟﺔ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻄـ ــﺎت اﻷوﻛ ـ ــﺮاﻧ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ أو ﻋـ ـﺒ ــﺮ أﺟ ـﻬــﺰﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫أو ﻣـﻜــﺎﺗـﺒـﻬــﺎ أو ﺳ ـﻔــﺎراﺗ ـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ــﺮب ﻋ ــﻦ ﺟــﺰﻳــﻞ اﻣـﺘـﻨــﺎﻧــﻪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻷﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮﺣﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ودﻋﻤﻬﻤﺎ اﻟﻤﺤﺘﺮف ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﻨﻴﺐ أن زﻳﺎرة‬ ‫ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻟﻠﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‬ ‫وﻟﻘﺎءه ﺑﺎﻟﺒﺎﺑﺎ ﻓﺮاﻧﺸﻴﺴﻜﻮ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻤﺘﺎزة‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ واﻻﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدل‪ ،‬وﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﺣﺮص‬ ‫واﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫أﻛ ـ ـ ــﺪ ﺳـ ـﻔـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻻﺗـﺤــﺎد اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي واﻟﻤﺤﺎل‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻔ ــﺎﺗ ـﻴ ـﻜــﺎن ﺑ ـ ــﺪر اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺐ‬ ‫»اﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻻﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ« ﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪه رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺳ ـﻤ ــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﻊ اﻟﺒﺎﺑﺎ ﻓﺮاﻧﺸﻴﺴﻜﻮ‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن اﻻﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺟ ـ ـﺴـ ــﻮر اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﻟﺨﻴﺮ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺐ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟ ـ ــﻪ‪ ،‬إن زﻳ ـ ـ ــﺎرة ﺳـﻤــﻮ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ »ﺣــﺪﺛــﺎ ﻣﻬﻤﺎ« ﻓــﻲ ﺧﻀﻢ‬ ‫اﻟﻈﺮوف واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺠﺴﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ان زﻳـ ــﺎرة اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺗﻴﻜﺎن وﻟﻘﺎءه اﻷول ﺑﺎﻟﺒﺎﺑﺎ‬ ‫ﻓــﺮاﻧـﺸـﻴـﺴـﻜــﻮ »ﺗــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ اﻃــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻤﺘﺎزة اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘـﻔــﺎﻫــﻢ واﻻﺣ ـﺘ ــﺮام اﻟـﻤـﺘـﺒــﺎدل‪،‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺳ ـﻴــﺎق ﺣـ ــﺮص واﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟ ـﻔــﺎﺗ ـﻴ ـﻜــﺎن اﻟ ـﺨــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ وﻧﺸﺮ اﻟﺴﻼم‬ ‫واﻷﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ ﺑﻤﺪ ﺟﺴﻮر‬ ‫اﻟﺤﻮار واﻟﺘﻘﺎرب واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ«‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎق‪ ،‬أوﺿ ــﺢ‬

‫أن اﻟــﺰﻳــﺎرة »ﺗ ـﻬــﺪف اﻟــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻤـﻤـﺘــﺪة ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪى‬ ‫ﻧ ـ ـﺤـ ــﻮ ﻧ ـ ـﺼـ ــﻒ ﻗـ ـ ـ ـ ــﺮن‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺔ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎﺳــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗـﻔـﺸــﻲ ﻇــﺎﻫــﺮة‬ ‫اﻻرﻫــﺎب اﻟﻤﺘﺴﺘﺮ ﺑــﺮداء اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺒﺎدل وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫وﺿﻢ اﻟﺼﻔﻮف ﻟﻨﺰع ﻓﺘﻴﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺪاﻫﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن »اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﻴﻤﻬﺎ اﻷﺧــﻼﻗـﻴــﺔ وﻣـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻻﺳــﻼم اﻟﺴﻤﺤﺔ ﺗﻘﺪر وﺗﺜﻤﻦ‬ ‫دور اﻟـﺒــﺎﺑــﺎ اﻟ ـﺒــﺎرز ﻓــﻲ ﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎدئ اﻟـ ـﺘ ــﺂﺧ ــﻲ واﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺼـﻴــﺮﻳــﺔ دﻓــﺎﻋــﺎ ﻋــﻦ اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫وﻛ ـ ــﺮاﻣ ـ ــﺔ اﻻﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎن وﻓـ ـ ــﻲ ﻧ ــﺰع‬ ‫ﻓﺘﻴﻞ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎرﺑﺔ ﺟﺬور اﻻرﻫﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻴ ــﺐ ﻣـ ـ ــﻦ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﻮر اﻟـ ـ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺎرة‬ ‫»اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻠ ـﻘــﻰ ﺗــﺮﺣ ـﻴ ـﺒــﺎ ﺧــﺎﺻــﺎ‬ ‫ﻟـ ــﺪى اﻟ ـﻔــﺎﺗ ـﻴ ـﻜــﺎن« ﺗــﺆﻛــﺪ رﻏـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺣﺮﺻﻬﺎ اﻟــﺪاﺋــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻋـ ـ ـ ــﻼء ﻗـ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺢ وﻧ ـﺒ ــﺬ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ وﺷﺤﺬ وﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬

‫ﺑﺪر اﻟﺘﻨﻴﺐ‬

‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ــﻰ أن »اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﻓـ ــﻖ‬ ‫اﻟـ ــﻮاﺿـ ــﺢ« ﺑ ـﻴــﻦ ﺟ ـﻬــﻮد اﻟ ـﺒــﺎﺑــﺎ‬ ‫وزﻋــﺎﻣ ـﺘــﻪ اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ وﺑ ـﻴــﻦ دور‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺮﻳﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻻﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮارث واﻟـ ـﺼ ــﺮاﻋ ــﺎت اﻳـﻨـﻤــﺎ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺖ‪ ،‬وأﺣـ ـ ــﺪﺛ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺄﺳ ـ ــﺎة‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرت‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ واﺳـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺖ ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮات دوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻠـﻤــﺎﻧـﺤـﻴــﻦ‬ ‫ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ اﻻﻧـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ »ﻓ ــﺎﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ــﺖ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﻧـﺴــﺎﻧــﻲ‪ ،‬وﺗـﻜــﺮﻳــﻢ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼد اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻻﺣـﻤــﺪ‬ ‫وﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺢ ﻟ ـ ـﻘـ ــﺐ )ﻗـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺪ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ(«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺘﻨﻴﺐ أن زﻳﺎرة رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺬي ﺳﻴﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﺑــﺮﺋـﻴــﺲ وزراء اﻟـﺒــﺎﺑــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﺎردﻳـ ـﻨ ــﺎل ﺑ ـﻴ ـﺘــﺮو ﺑــﺎروﻟ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣــﺬ ﻛــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ دوﻟﺘﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻫ ــﻲ أول‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ ﺧـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ ﺗ ـﻘ ـﻴــﻢ ﻋــﻼﻗــﺎت‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ دوﻟﺔ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ذﻟــﻚ ﻋــﺎم ‪ ،1968‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن أول ﺳﻔﺎرة‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻋﺎم ‪.1992‬‬

‫»اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ« ﺗﻮزع ﺣﻘﺎﺋﺐ ﻣﺪرﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺔ اﻷﺳﺮ اﻟﻤﺘﻌﻔﻔﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫‪ 120‬ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻷ ﺳــﺮ اﻟﻤﺘﻌﻔﻔﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓــﻲ ﻗﻮاﺋﻤﻬﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪاﺗﻬﺎ اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮة ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬أوراد اﻟﻴﺤﻴﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ دﻋﻢ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻴﺤﻴﻰ أن اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ وزﻋﺖ‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ ﺣﻠﻮل اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ إدﺧﺎل‬ ‫اﻟﺒﻬﺠﺔ إﻟﻰ ﻗﻠﻮب اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻴﺒﺪأوا ﻋﺎﻣﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑـﺤـﻤــﺎﺳــﺔ وﻋــﺰﻳ ـﻤــﺔ ﻋــﺎﻟـﻴـﺘـﻴــﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮت أن اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ وﺿ ـﻌــﺖ ﻧـﺼــﺐ أﻋﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻷﺳ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎﺟ ــﺔ داﺧ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫واﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﺗﺤﻤﻞ أﻋ ـﺒــﺎء اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫إﻃــﻼﻗـﻬــﺎ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺨــﺪم ﺷــﺮﻳـﺤــﺔ ﻣـﻬـﻤــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺔ إﻟــﻰ‬

‫»ﺣﺪس«‪ :‬اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪...‬‬ ‫ودﻋ ــﺖ اﻟـﺤــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ إﻟــﻰ »اﺗ ـﺨــﺎذ ﺧ ـﻄــﻮات ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ وﺗﻴﺎراﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻊ »اﺳﺘﻤﺮار ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺮد اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎزم واﻟﻔﻮري ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ وردع ﺗﻌﺪﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أن ﻫﺬا »اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻹرﻫﺎﺑﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣﻊ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺿﺪ أﻋــﺪاء اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻦ ﺑﺎﻋﻮا‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ«‪.‬‬ ‫‪03‬‬

‫»اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت« ﺗﺮﻓﺾ ﺗﻈﻠﻢ اﻟﺮﺟﻌﺎن‪...‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ دﻓﺎع اﻟﺮﺟﻌﺎن أﻣﺲ ﺑﺮﻓﻊ اﻟﺤﺠﺰ ﻋﻦ أﻣﻮال اﻟﻤﺘﻬﻢ وﻣﻌﺎﺷﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ورواﺗﺐ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺤﺠﻮزات اﻟﻤﺘﻨﺎزع ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺮﻓﻊ اﻟﺤﺠﺰ ﻋــﻦ أﻣــﻮال ﺣﺠﺰﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ رﻓﻀﺖ ﻣﺒﺮرات اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﻋﺪم اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮ أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻧﻴﺎﺑﺔ اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺸﺆون اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫دورﻫ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓــﻲ ﺗﺒﻨﻲ اﻟـﻤـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ أﺻﺤﺎب اﻷﻳﺎدي اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻓﻲ ﺑﻠﺪ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻟﻮﻗﻮف اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫»إﺧﻮاﻧﻨﺎ اﻟﻤﻌﺴﺮﻳﻦ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إن ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﻬــﻼل اﻷﺣ ـﻤــﺮ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﻨﻲ ﺑﺎﻷﺳﺮ اﻟﻤﺘﻌﻔﻔﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ ﺑﻜﻞ ﺟﻬﺪﻫﺎ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻌــﺎﻧــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ و ﻃــﺄة اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣ ـﺤــﺪودي اﻟــﺪﺧــﻞ‪ ،‬ﻣـﻌــﺮﺑــﺔ ﻋــﻦ ﺷـﻜــﺮﻫــﺎ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺮﻋﻴﻦ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺿﻌﺖ ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻘﻨﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫وﻣﺴﻨﻴﻦ وﻣﺤﺘﺎﺟﻴﻦ وأﻳﺘﺎم‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺮﺟﻢ إﻳﻤﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ودورﻫـ ــﺎ اﻟـﺨـﻴــﺮي‪ ،‬ﻣــﻊ أﻫـﻤـﻴــﺔ إرﺳــﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﺸﺮاﺋﺢ‪.‬‬

‫ﻃــﺎرق اﻟﻴﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﻟﺤﺠﺰ ﻋﻠﻰ أﻣــﻮال‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻟﻌﺪم اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن رﻓﻊ اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻻﻣﻮال اﻟﻤﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣﻮال ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪...‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺤﺪد إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺣﺎﻟﺘﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺣﺘﻰ اﻵن وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺤﻤﺪ أﻳﻤﻦ أﺑﻮﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻮزﻳﺮ أﻳﻤﻦ ﻗﺪح‪ ،‬وأﺷﺎرت اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت إﻟﻰ ﺗﻮرط ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل وﻧﺠﻮم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬إن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻗﺪ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﺘﻀﻢ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﺗـﻬــﺎم ﻋﺸﺮة ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﻟﺘﺴﺠﻞ أﻛﺒﺮ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﺴﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺘﻢ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻔﺘﺢ ﻣﻠﻒ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻣﻊ‬ ‫إﻃــﺎﺣــﺔ ﺧﻤﺴﺔ وزراء آﺧــﺮﻳــﻦ ﺿـﻤــﻦ اﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـ ــﻮزاري اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﻫﺆﻻء اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أدﻟﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮرﻃﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣﺤﻠﺐ ورﺋ ـﻴــﺲ ﺟـﻬــﺎز اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻹدارﻳ ـ ــﺔ ﻋــﺮﻓــﺎن ﺟـﻤــﺎل اﻟــﺪﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻮزارﻳﺔ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﻫﺬه‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ »اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ« ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺪﺷﻴﻨﺎ ﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد ﻛﺎن ﻣﻌﺎرﺿﻮن‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ أن اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ إﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻓﻲ ﺟﺮاﺋﻢ اﻻﺳﺘﻴﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻮد ﻗﻠﻖ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﺗــﻮرط ﻧـﺠــﻮم ﻛـﺒــﺎر ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺮﺑﻄﻬﻢ ﻋــﻼﻗــﺎت ﻣﺘﺸﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻳﺮﺟﺤﻮن ﻋﺪم اﻟﺰج‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻜﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻄﺮق اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت إﻟﻰ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻗﺪ ﻳﺸﻜﻞ إﺣﺮاﺟﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺪﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺟﺪﻳﺔ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫أزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺗﺤﺮك اﻟﻤﻴﺪان‪...‬‬ ‫ﻷﻧـﻬــﺎ ﺟــﺎء ت ﺑﻄﻠﺐ ﻣــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﺔ اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ رﻓﻀﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺨﺬ ﺑﺎرﻳﺲ ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻣﺘﺸﺪدا ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون أن ﺑﻼده‬ ‫ﺷﻨﺖ أول ﺿﺮﺑﺔ ﺿﺪ »داﻋــﺶ« ﺑﺴﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻏﺴﻄﺲ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬

‫ﻃــﺎﺋــﺮة ﻣــﻦ دون ﻃ ـﻴــﺎر‪ ،‬ﻣــﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﻣـﻘـﺘــﻞ ‪ 3‬ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺎدﻳـﻴــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻋﻠﻨﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 24‬أﻟﻒ ﻻﺟﺊ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻟﻨﺪن أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 20‬أﻟﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻌﺪ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ ﻹﻋﻼن ﺧﻄﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أزﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ‪ 120‬أﻟﻒ ﻻﺟﺊ ﺑﺪل ‪ 40‬أﻟﻔﺎ واﻓﻘﺖ دول‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺨﻄﺔ ﺣﺼﺼﺎ إﻟﺰاﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺗﻮزع‬ ‫ﻋﻠﻰ دول اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻧﺎﻟﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻧﺼﻴﺐ اﻷﺳﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫‪ 45‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ ﻟﺠﻮء‪.‬‬ ‫‪30‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻳﺴﺘﻌﺮض اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻗﺪم اﻟﺘﻌﺎزي إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻹﻣﺎرات ﺑﺎﺳﺘﺸﻬﺎد ﺟﻨﻮدﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎدق ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺘﻪ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻗﺮر‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم‪.‬‬

‫ﺑﺤﺚ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ إﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاد اﺳ ـ ـﺘـ ــﺮاﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓــﻲ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻟ ـﻠـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺷــﺎﻣـﻠــﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺮض ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ زﻳﺎرﺗﻪ اﻷﺧﻴﺮة ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮرات وﻣ ـﻈــﺎﻫــﺮ‬ ‫اﻹرﻫﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﻋـﻘــﺪ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻪ اﻷﺳ ـﺒــﻮﻋــﻲ ﺑـﻌــﺪ ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎع ﺻ ـ ــﺮح وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻃ ـ ـﻠـ ــﻊ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺎح اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺴ ــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋــﻦ ﺷـﻜــﺮه وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺳﻤﻮه ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻃـﻠــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﻴ ــﻰ ﺟـ ــﺎﻣـ ــﻲ ﺑ ــﺎﺑـ ـﻠ ــﻲ ﻣــﺎﻧــﺲ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ »اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺮﺷﺤﻬﺎ ﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻃ ـ ـﻠ ـ ـﺒـ ــﺖ دوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ دﻋﻢ ﺗﺮﺷﻴﺢ وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ـﻜ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴـ ـﻴ ــﺰ‪ ،‬ﻋ ـﻀــﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻟـﻠـﻘ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ــﺎر ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪاﻟ ـ ـﻬـ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎر‪ ،‬ﻟ ـﻌ ـﻀــﻮﻳــﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪل اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻌــﺎم ‪،2018‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻼ ﻋﻦ ﻗﺎرة آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟـﻌــﺪل‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﻒ اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﺑ ــﺪر‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺰﻣ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻟ ـ ـ »ﻛ ــﻮﻧ ــﺎ«‪ ،‬إن »وزارة اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ دﻋــﻢ ﺗــﺮﺷـﻴــﺢ اﻟﻌﻄﺎر‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟــ‪ 19‬ﻟﻮﻛﻼء‬ ‫وزارات اﻟﻌﺪل ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ أن ﻃ ـﻠــﺐ اﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﺳﻴﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﺟﺘﻤﺎع وزراء‬ ‫ا ﻟ ـﻌــﺪل اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‪ ،‬ا ﻟـﻤـﻘــﺮر‬ ‫ﻋﻘﺪه ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟـ ـﺤـ ـﺸ ــﺪ أﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ دﻋ ـ ـ ــﻢ ﻣ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫ﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أن ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻄ ـ ــﺎر ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ آﺳﻴﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺪل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻔــﺎ ﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ وﻻﻳﺘﻪ ﻓﻲ ‪.2017‬‬ ‫وأﻓﺎد ﺑﺄن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ووﻓﺪ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوﺿــﺢ أﻧﻪ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳـ ــﺎﺳـ ــﻲ ﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﻮﺟ ــﻪ اﻷﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم أو اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة رﺳﺎﻟﺔ دﻋﻮة‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻷﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻣﺮﺷﺢ أو أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎب‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ إﺟـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟـﻘـﻀــﺎﺋــﻲ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﺑــﺎﻷﻣــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﻋــﺪد ﻗﻀﺎة اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪ 15‬ﻗﺎﺿﻴﺎ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﺎﻣﺒﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﻃــﺎر ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓــﻞ اﻷﺧ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎﺟـ ـﻴ ــﻦ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫وﻧﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ اﻟﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻃﻠﻊ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﺳﻤﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻣﺒﺎ ﺑﺎﻧﺰا اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫وﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أﺣـ ـﻴ ــﻂ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺰﻳــﺎرة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء إﻟــﻰ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺗـﻴـﻜــﺎن‪ ،‬وﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺪﻳ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ 12 9‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،2015‬وﺳﻴﺮاﻓﻖ‬‫ﺳ ـ ـﻤ ــﻮه ﻛـ ــﻞ ﻣـ ـ ــﻦ‪ :‬اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ اﻷول‬ ‫ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪،‬‬ ‫وﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟـﺸـﻴــﺦ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ )م(‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـ ـﺠ ــﺮاح‪ ،‬واﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎراﻟﻠﻪ‪ -‬ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ دﻳﻮان ﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء ووزارة‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬه اﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﺠـﺴـﻴــﺪا ﻟ ـﺤــﺮص اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ آﻓﺎق اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪.‬‬

‫وأﺣ ــﺎط ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ً‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ ﻣﺆﺧﺮا ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺟ ــﺎءت ﺿﻤﻦ‬ ‫إﻃــﺎر ﺣﺮص اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ آﻓـ ــﺎق اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷﺮح ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻓﺤﻮى اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫اﻹﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺟــﺮاﻫــﺎ ﻣــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻷﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻲ ﺟـﻴــﻪ‬ ‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺟﻮﻧﺴﻮن‪ ،‬ورﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺨ ـﺒــﺎرات اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﺟــﻮن‬ ‫أوﻳﻦ ﺑﺮﻳﻨﺎن‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت اﻟ ـﻔ ــﺪراﻟ ــﻲ‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ ﺑــﺮاﻳــﻦ ﻛــﻮﻣــﻲ‪ ،‬وﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎدﺛــﺎت آﺧــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات وﻣﻈﺎﻫﺮ اﻹرﻫﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف ﺗــﺪﻋـﻴــﻢ ﻣ ـﻘــﻮﻣــﺎت اﻟـﺴــﻼم‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﺎء اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي أﺑـ ـ ـ ـ ــﺪاه اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ﻋ ـﻤــﻖ رواﺑ ــﻂ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺷﻌﺒﻴﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻌﺮض ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻮاردة ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮﻓــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إ ﻋ ــﺪاد اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﺘﺮﺋﺴﺎ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أﻣﺲ‬ ‫ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﺷــﺎﻣـﻠــﺔ ﻛــﻞ ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻓﻲ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺿﻤﻦ‬ ‫أرﺑ ــﻊ ﻧ ـﻘــﺎط رﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻣـﻬـﻤــﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫)ﺗـﺤـﻠـﻴــﻞ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟــﺮاﻫــﻦ ﻟﻠﻐﺬاء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ -‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ -‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ دوﻟـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ‪ -‬ﺧـ ــﺎرﻃـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ﻟـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ‬ ‫اﻷ ﻣــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ وﻣــﺮاﻗ ـﺒــﺔ اﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ(‪.‬‬

‫ﻗﺮارات ﺻﺎدرة‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧـ ــﺮ‪ ،‬اﺳـﺘـﻌــﺮض‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟ ـﻘــﺮارات اﻟـﺼــﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻟـﻠـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ،2015/6/9‬وﻗﺮر‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدﻗــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وإﺣــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻠﺠﺎن اﻟــﻮزارﻳــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﺑﺸﺄن ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺑـﺤــﺚ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿ ـ ــﻮء اﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺮ اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻞ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮرات اﻟ ــﺮاﻫـ ـﻨ ــﺔ‬

‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ واﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ــﺮب اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋـ ــﻦ ﺧــﺎﻟــﺺ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎزﻳــﻪ وﺻـ ــﺎدق ﻣــﻮاﺳــﺎﺗــﻪ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣ ـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔـﻴــﻦ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻠ ــﻚ ﻣ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﻦ ﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﻴـﺴــﻰ آل ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ‪ ،‬وﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫دوﻟــﺔ اﻹﻣــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑــﻦ زاﻳــﺪ‬ ‫آل ﻧـ ـﻬـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻻﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻬــﺎد‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﺿﻤﻦ ﻗﻮات‬

‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻓ ــﻲ اﻧ ـﻔ ـﺠــﺎر‬ ‫ﻣﺨﺰن ﻟﻸﺳﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺄرب‬ ‫اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻳـ ــﺆدون واﺟـﺒـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪس‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋ ــﻼ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ أن ﻳـﺘـﻐـﻤــﺪﻫــﻢ ﺑــﻮاﺳــﻊ‬ ‫ﻣﻐﻔﺮﺗﻪ وﻳﺴﻜﻨﻬﻢ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وأن ﻳ ـﻨــﺰﻟ ـﻬــﻢ ﻣـ ـﻨ ــﺎزل اﻟ ـﺸ ـﻬ ــﺪاء‪،‬‬ ‫وﻳ ـﻠ ـﻬــﻢ أﺳــﺮﻫــﻢ وذوﻳـ ـﻬ ــﻢ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﺒﺮ وﺣﺴﻦ اﻟـﻌــﺰاء‪ ،‬وأن ﻳﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺸﻔﺎء‬ ‫واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻟـ»ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ«‬ ‫ ‪:.‬‬ ‫ﻟـ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ٣‬ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ...‬وﻻ ﺻﺤﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴﻦ أﺣﺪ‬

‫اﻟﺸﻄﻲ‪ ٤٧ :‬أﻟﻒ ﻣﻌﺎق ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٧‬اﻵف ﻏﻴﺮ ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﺸﻄﻲ أن »ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ« ﺑﺼﺪد ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ٣‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻧﻔﺖ وزﻳﺮة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫـﻨــﺪ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ ﻣــﺎ ﺗــﻮاﺗــﺮ ﻣــﻦ أﻧ ـﺒــﺎء ﺣــﻮل‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻜــﻼم ﻋــﺎر ﻣــﻦ اﻟـﺼـﺤــﺔ‪ ،‬وﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﻢ ﺗﻘﻢ‬ ‫ﺑﺘﺮﺷﻴﺢ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ ﻟ ــ«اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« أﻧــﻪ‬ ‫»ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺮﺷﻴﺢ ‪ 3‬أﺳﻤﺎء ﻟﺘﻮﻟﻲ إدارة ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﻋــﺮﺿ ـﻬــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻴﻔﺎﺋﻬﻢ اﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗــﺮﻓــﻊ إﻟ ــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪوره‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻷﺻﻠﺢ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن »اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ«‪.‬‬

‫‪ 47‬أﻟﻒ ﻣﻌﺎق‬ ‫وﻓــﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻃﺎرق اﻟﺸﻄﻲ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ »ﺑﺼﺪد ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ ﻋـﻘــﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ 3‬ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‪،‬‬

‫ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺸﻄﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫أﻣﺲ أن »ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‪ ،‬ا ﻟــﺬي ﺳﻴﺴﻬﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻷرﺷـ ـﻔ ــﺔ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻹداري‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‪.‬‬

‫دراﺳﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن »اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ــﺆدي إﻟـ ــﻰ زﻳ ـ ـ ــﺎدة ﻧ ـﺴــﺐ اﻹﻋ ــﺎﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺤ ــﺚ ﻓـ ــﻲ إﻣ ـﻜ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ وﺿ ــﻊ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺚ اﻵﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ واﻻﺑ ـﻌــﺎد اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺐ اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪4.7‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻋﺪاد ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 47‬أﻟﻒ ﻣﻌﺎق‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬و‪ 7‬آﻻف ﻏﻴﺮ ﻛﻮﻳﺘﻴﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺸﻄﻲ أن »ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺮوع اﻟﺪﻣﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪،‬‬

‫اﻟ ــﺬي ﺗــﻢ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻟــﻪ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺒﻴﻮت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أن »اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮوع إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫ ــﺪاف ﻋــﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻣــﺞ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﻲ واﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﻲ واﻷﺳـ ــﺮي‪،‬‬ ‫وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﺣ ـﻴــﺎة ﻛــﺮﻳـﻤــﺔ وﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﺬوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ«‪.‬‬ ‫وﻛـ ـﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ »ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ووﺣﺪة اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺸﻐﻴﻞ ذوي اﻻﻋﺎﻗﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ أن »ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻬــﺎم ﻫـ ــﺬه اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻣـﻠـﻔــﺎت اﻟ ـﺤــﺎﻻت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ أو اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻤﻘﺮرة‪،‬‬ ‫وإﻋــﺎدة اﺧﺘﺒﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺮى‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ‪ ،‬وإﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺬﻛﺎء ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت«‪.‬‬

‫‪ 121‬ﺣﺎﻟﺔ‬

‫اﻻﺧـﺘـﺼــﺎص ﻣــﻦ ذوي اﻟـﻜـﻔــﺎءة واﻟـﺨـﺒــﺮة‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺸــﺮف إدارة اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﺣ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺬﻟـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت اﻹدارﻳـ ـ ــﺔ واﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف »ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺗـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻻﺧـﺘ ـﺒــﺎرات وأﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻘـﻴــﺎس اﻟـﻀــﺮورﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺳ ــﺮﻋ ــﺔ اﻹﻧ ـ ـﺠـ ــﺎز ﺑـ ــﺪراﺳـ ــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻻت‬ ‫وﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ وﺗـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ــﺐ ﻛـ ـ ـ ـ ــﻮادر وﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات وﺟـﻌـﻠـﻬــﺎ ﻣ ـﺤ ـﺼــﻮرة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻬﺔ واﺣﺪة«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن »اﻹدارة ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﻮﺣــﺪة ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ درﺳﺖ ‪ 121‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻠﻔﺎت ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻠﻔﺎت ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﻘﻴﻴﻢ وﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﻋــﺪاد اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﺷــﺮوط اﻻﻟﺘﺤﺎق‪،‬‬ ‫وﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟـﻤـﻠــﻒ واﺳ ـﺘ ـﻤــﺎرة اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺣ ـﺼــﺮ اﻟـ ـﻨ ــﻮاﻗ ــﺺ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ«‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺸﻄﻲ إن »اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻀﻢ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﻴﻦ واﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات‬

‫اﻟﻠﻪ« ًﺗﻠﻄﺨﺖ ﺑﺪﻣﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫و»ﺣﺰب‬ ‫إﻳﺮان‬ ‫أﻳﺎدي‬ ‫»ﺣﺪس«‪:‬‬ ‫ً‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺔ أﻛﺪت أن اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺷﺮ ﻳﺮاد ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﻴﺎدة وﺷﻌﺒﺎ‪ ...‬وﻳﺠﺐ اﻟﺤﺰم ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺟﺪدت اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )ﺣﺪس( ﺗﺤﺬﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أن ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬داﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ إﻟﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻛ ـ ــﺪت اﻟ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )ﺣــﺪس( أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻤــﺮ ﺑ ـﻬــﺎ دوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﺧﻄﺮ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺸﻒ‬ ‫رﺟــﺎل اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﺧﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺎﺑﺮة ﻣــﻊ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ إﻳــﺮان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ »ﺣــﺰب اﻟﻠﻪ«‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ إ ﻟـﻴــﻪ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻓــﻲ ‪ 1‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬إن »اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣــﻦ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ودﻓ ـ ــﺎع وﻏ ـﻴــﺮﻫ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ارﺗ ـ ـﺒـ ــﺎﻃـ ــﺎ ﺧـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻬــﺪﻳــﺪ أﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ ووﺣــﺪﺗــﻪ‬ ‫وﺳـ ــﻼﻣ ـ ـﺘـ ــﻪ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎم ﺑــﺄﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪاﺋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺮ ﻣ ــﻊ إﻳـ ــﺮان‬

‫وﻣـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ ﺣـ ـ ــﺰب اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ اﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺗـ ـﻠـ ـﻄـ ـﺨ ــﺖ أﻳ ـ ــﺎدﻳـ ـ ـﻬـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺑـ ــﺪﻣـ ــﺎء‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻴـ ـﻤ ــﻦ واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮاق واﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ‬ ‫وﻏ ـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﻤ ــﺎ أﻛ ـ ــﺪ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮاﻳــﺎ اﻟـﺨـﺒـﻴـﺜــﺔ واﻟـﺘــﻮﺳـﻌـﻴــﺔ‬ ‫ﻹﻳـ ــﺮان وﺗــﻮاﺑـﻌـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻹﺿ ــﺮار‬ ‫ﺑــﺪوﻟــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻛــﻞ اﻟـﺠـﻬــﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ«‪.‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن »ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻳﻌﺰز ﻣﺎ أﻛﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﻋــﺪة ﻣــﻦ ﺿــﺮورة‬ ‫اﻟﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة واﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ دول اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ واﻹﺿـ ـ ــﺮار‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺑﺸﻌﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻣــﺎ أﺑﺪﺗﻪ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺎت وﺷﻌﻮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮاﻳﺎ ﺻﺎدﻗﺔ ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺠﻮار«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ »ان أﻣـ ــﻦ اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺄﻟ ــﺔ ذات أوﻟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ ﻗ ـﺼــﻮى‬ ‫ﻳـﺠــﺐ أﻻ ﺗـﺨـﻀــﻊ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎوﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أو اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﻛﺸﻔﻪ ﻣﻦ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﺧـﻔــﻲ وﻟ ــﻢ ﻳـﻌـﻠــﻢ ﺣـﺘــﻰ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺸﻒ ﺷﺮا ﻳﺮاد ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﻴﺎدة‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﻪ اﻟﺤﺰم‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫وﻛﺸﻒ ﺟــﻮاﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣــﺮاﻋــﺎة أن‬ ‫ﺗـﻜــﻮن اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ »ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻷﻃﺮاف اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن اﻟﺨﻄﻴﺮ واﺳﺘﺌﺼﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ أرض اﻟـ ـ ــﻮﻃـ ـ ــﻦ‪ ،‬ووﺟ ـ ـ ــﻮب‬ ‫اﻹﺟ ـ ـﻤ ــﺎع واﻹﺳـ ـ ـ ــﺮاع ﻓ ــﻲ إداﻧـ ــﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻹرﻫﺎﺑﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪،‬‬

‫ﻛ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ﺗ ـﻘــﺎﻋــﺲ اﻟـﺒـﻌــﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﺮﻃﺎن اﻟﺨﺒﻴﺚ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣﻊ أﻋﺪاء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻦ ﺑﺎﻋﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ إﻟﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟـﻴـﺴــﺖ ﻣـﻌــﺮﻛــﺔ ﻣــﻊ ﻃــﺎﺋـﻔــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ«‪.‬‬

‫ﺧﻄﻮات ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وﺣﺪدت »ﺣﺪس« ﻋﺪة ﺧﻄﻮات‬ ‫اﻋﺘﺒﺮﺗﻬﺎ ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ اﻷزﻣـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل »ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل رؤﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻌــﺰز ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺎﺳــﻚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧـ ـﺒ ــﺬ اﻟ ـﻄــﺎﺋ ـﻔ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮف«‪،‬‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻛــﻞ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﺗ ـ ـﻴـ ــﺎراﺗـ ــﻪ وﻧـ ـﺨـ ـﺒ ــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣـﺼــﺎﻟـﺤــﺔ ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪،‬‬

‫وإﻃ ـ ــﻼق ﺳـ ــﺮاح ﺳ ـﺠ ـﻨــﺎء اﻟ ــﺮأي‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وإرﺟــﺎع اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮات اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ اﻷﺧ ــﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫و ﺑـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺖ أن ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺿـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات »ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﻹدارة‬ ‫اﻷزﻣـ ــﺎت واﻟـﻤـﺨــﺎﻃــﺮ‪ ،‬ﻛــﻲ ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﺟ ـﻬــﻮد اﻟـﺴـﻠـﻄـﺘـﻴــﻦ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ وﺿ ـ ــﻊ إﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣـﺴـﺘـﻘــﺮ«‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﻌﻤﻖ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠــﻲ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف‬ ‫إﻳ ـ ــﺮان وﺗــﻮاﺑ ـﻌ ـﻬــﺎ واﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت‬ ‫اﻹرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ اﻷﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣــﺮاﻋــﺎة‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ذﻟ ـ ــﻚ وﻓ ـ ـﻘـ ــﺎ ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدئ‬ ‫د ﺳـ ـﺘ ــﻮر ‪ ،1962‬و ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻻ ﻳـﺨــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ دﻋﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫)ﺣ ــﺪس( إﻟــﻰ اﺳـﺘـﻤــﺮار ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟــﺮد اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟـﺤــﺎزم واﻟـﻔــﻮري‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻻﺗ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎﻣـ ـ ــﺎت اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‬

‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وردع ﺗﻌﺪﻳﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ــﺎرت »ﺣ ـ ـ ـ ــﺪس« إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫»دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻮاﻃ ــﻦ وﻣ ـﻘ ـﻴــﻢ ﻣ ـﺤــﺐ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫وﻷرﺿ ـ ـﻬـ ــﺎ وﺷ ـﻌ ـﺒ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﻈ ـﻬــﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨــﻮن ﻓــﻲ اﻷزﻣ ـ ــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻠﻢ ﺑﺎﻟﺒﻼد ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ‪ ،‬واﻻﻋ ـﺘ ـﺼــﺎم ﺑــﻪ واﻟ ـﺘــﻮﻛــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺪﻋﺎء ﻟﻪ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺷـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎ وﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ اﻟـ ــﻮﺣـ ــﺪة‬ ‫ً‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﺂﻟ ــﻒ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪا‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟـﺘـﻄــﺮف‪ ،‬ودﻋــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ واﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮاره‪ ،‬وذﻟـ ـ ــﻚ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﺑ ـﺘ ـﻌــﺎد ﻋــﻦ اﻹﺷــﺎﻋــﺎت‬

‫واﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻀ ـ ــﺮة ﺑــﻪ‬ ‫وﺑﺄﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن«‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻛـ ـ ــﺪت اﻟـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـﻤ ــﺪﻧ ــﻲ‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ودواوﻳـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻬــﻮد‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻷﺧ ـ ـﻄـ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺤــﺪﻗــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫وﺷﻌﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫ﺧﻄﻮات ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬


‫‪٤‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬ﻗﺒﻠﻨﺎ ‪ ٢٥٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ »ﺑﺪون« وﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﺳﺘﻴﻌﺎب ‪ ٥‬آﻻف‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﺗﺨﻔﺾ ﺷﺮوﻃﻬﺎ ﻟﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ »ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ«‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﻣﺠﺪدا‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﺳﻌﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ًﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام‬ ‫وﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫إﺧﻼء ﻓﺼﻮل‬ ‫اﻟﻜﻴﺮﺑﻲ وﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪ وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻫ ـﻴ ـﺜــﻢ اﻷﺛ ـ ـ ــﺮي إﻋ ــﻼﻧ ــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺧﺘﻴﺎر ‪ 2‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﻢ اﻟـ ـﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎز اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق‪ ،‬ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ أن اﻹﻋﻼن‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎ ﻟﻠﺸﺮوط‬ ‫وﺳﻨﻮات اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‬ ‫إن اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﻟ ـﺠــﺄت إﻟ ــﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﺳـﻨــﻮات اﻟـﺨـﺒــﺮة وﺑـﻌــﺾ اﻟـﺸــﺮوط‬ ‫اﻷﺧــﺮى ﻹﺗــﺎﺣــﺔ اﻟﻤﺠﺎل أﻣــﺎم ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮزارة‪ ،‬ﻟﻠﺘﻘﺪم واﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﻟـﻘـﻴــﺎدﻳــﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ أن اﻹﻋ ـ ــﻼن اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟﻢ‬ ‫ﻳـﻨـﺘــﺞ ﻋـﻨــﻪ ﺗـﺴـﻜـﻴــﻦ ﻛــﻞ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ‬ ‫اﻟﺸﺎﻏﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﻘﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﺼﺒﺎن‬ ‫ﺷﺎﻏﺮان ﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻹﻋ ـ ــﻼن اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺳﻴﺘﻴﺢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮﺻ ـ ــﺔ أﻣـ ـ ـ ـ ــﺎم ﻋـ ـ ـ ــﺪد أﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑــﻮﻳـﻴــﻦ اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻌﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ إﺣــﺪاث ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إدارة اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن اﻹﻋــﻼن ﺳﻴﺼﺪره‬ ‫ﻗ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـ ـﺸ ــﺆون اﻹدارﻳـ ـ ـ ــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ﺑـ ــﺎﺷـ ــﺮت اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﺘــﺮﺗـﻴــﺐ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻺﻋ ـ ـ ــﻼن واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ـ ـﻴـ ــﺰ ﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت ﺧــﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن "اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ" ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺟــﺎﻫــﺪة‬ ‫ﻟ ــﻼﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻣـ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﻜ ـﻴــﻦ وﻇ ــﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻓﻲ اﻷول ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛ ـﺤــﺪ أﻗ ـﺼــﻰ‪ ،‬ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن اﻧـﺴـﻴــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أن اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﺻـ ـ ـ ـ ــﺪار ﻗ ـ ـ ـ ــﺮارات‬ ‫ا ﻟـﻤــﺪ ﻳــﺮ ﻳــﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ وﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣــﻦ اﺧﺘﻴﺎر ‪ 2‬ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺠﺮى ﻗــﺮﻳـﺒــﺎ‪ ،‬وﺳـﺘـﻜــﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ وﻓﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺿﻊ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ د‪ .‬ﺑ ــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﺣ ـ ـﺠـ ــﺮ اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎس إﻳ ـ ـ ــﺬاﻧ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ـﺒ ــﺪء‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻣـﺸــﺮوع اﻧـﺸــﺎء ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮزاق اﻟ ـﺒ ـﺼ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻣ ـﻴ ـﺜ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ أن ‪ 2500‬ﻃــﺎﻟــﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣــﻦ اﺑـﻨــﺎء اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﺤــﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ )اﻟ ـﺒــﺪون(‬ ‫ﺗــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻢ ﻣــﻦ ﻣــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻟــﻰ اﻟـﻤــﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﻢ ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻣـﻔـﺘــﻮح ﻻﺳـﺘـﻴـﻌــﺎب ‪ 5‬آﻻف ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ أدﻟ ــﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺻﺒﺎح اﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣـﻔــﻞ وﺿ ــﻊ ﺣـﺠــﺮ اﻷﺳ ــﺎس‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬ ‫اﻟﺒﺼﻴﺮ ﺑﺎﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ واﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن "اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻨﺎ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام وﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ"‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫أي ﻣﻔﺎﺟﺂت‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻟـﻤـﻨــﺎﻫــﺞ‪ ،‬ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ان اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻤﺎ ﻳﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟــﺬي ﺳــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ ان‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارة ﻻ ﺗــﺄﻟــﻮ ﺟ ـﻬــﺪا ﻓــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻓﺼﻮل اﻟﻜﻴﺮﺑﻲ‪ ،‬أﻛﺪ أﻧﻪ "ﺗﻢ‬ ‫اﺧﻼؤﻫﺎ وﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ اﻟﻰ ﻓﺼﻮل‬ ‫اﺧ ـ ـ ــﺮى"‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟـ ــﻰ اﻧـ ــﻪ ﺳ ـﻴــﺰور‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺪارس اﻟ ـﺘــﻲ ﺷــﺐ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺣــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟــﻼﻃــﻼع ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺪى اﻻﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺑـ ـﺸ ــﺄن وﺿ ــﻊ ﺣ ـﺠــﺮ اﻻﺳ ــﺎس‬ ‫ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮزاق اﻟﺒﺼﻴﺮ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣ ـﺴــﺐ اﻟـﻤـﺨـﻄــﻂ ﺧ ــﻼل اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وذ ﻟ ــﻚ ﺑـﻬــﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـ ــﻰ ان ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻗﺎدﻣﺔ ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ــﻲ ﺛـ ــﺎﻧـ ــﻮﻳـ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﻦ‬ ‫)ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ( ﺗﻢ ارﺳﺎل اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺳﻴﺔ إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺪرﺳﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت )أم اﻟﻘﺮى(‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺼــﺎت‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ أم ﺳﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﺟــﺎر إﻋــﺪاد ﻣﺴﺘﻨﺪاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫ان اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻻﻧ ـﺸــﺎﺋــﻲ ﻟ ـﻠ ــﻮزارة‬ ‫ﻃﻤﻮح وﻳﻐﻄﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻔﺬ ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬

‫‪ 10‬ﻣﺪارس‬ ‫وأﺿﺎف أن "ﻫﻨﺎك ﻋﺸﺮ ﻣﺪارس‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗـﺴـﻠـﻤـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫اﻻﺣ ـ ـﻤ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺧ ـﻤ ــﺲ ﻣ ـ ــﺪارس‬ ‫ﺗــﻢ ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰﻫــﺎ وﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﺟــﺎﻫــﺰة‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟـﺨـﻤــﺲ اﻷﺧــﺮى‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ‬ ‫أن ﺗﻜﺘﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺄ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﻰ اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴـﻤ ـﻴــﺔ واﻻﺳ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﻄﻠﺒﺔ واوﻟﻴﺎء اﻻﻣﻮر ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺪء اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﻲ اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ ان ﻳ ـﻜ ــﻮن ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﻣــﻮﻓـﻘــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬أوﺿ ـ ــﺢ اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪،‬‬ ‫ان اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻹﻧ ـﺸــﺎﺋــﻲ ﻟـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻃﻤﻮح ﺟﺪا‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ان ﻫﺬه اﻟﻤﺪرﺳﺔ )ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻳﻀﻊ ﺣﺠﺮ اﻷﺳﺎس ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺒﺼﻴﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻟـﺒـﺼـﻴــﺮ( ﺗـﻌــﺪ اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺔ ﻟـﺒـﻨــﺎء ‪4‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﺪارس ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟــﺮﻣ ـﻴ ـﺜ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻬــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻟــﺪى ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫ﻟـﺒـﻨــﺎء ﺛــﺎ ﻧــﻮ ﻳــﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ واﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻋﻦ ان اﻟــﻮزارة‬ ‫وﺿﻌﺖ ﺧﻄﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫‪ 30‬ﻣﺪرﺳﺔ وﻣﺮﻓﻘﺎ ﻣﺪرﺳﻴﺎ وﻓﻖ‬ ‫ﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ ﺗــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫اﺻ ـﺤــﺎب ﺧ ـﺒــﺮات ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺪارس‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ﻳﺘﻢ وﻓﻖ‬ ‫ﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ اﻳ ـﻀــﺎ‪ ،‬وﺗـﻨـﻔــﺬﻫــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﻘــﺎة وﺗـ ــﻢ ﺗــﺄﻫـﻴـﻠـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺎ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وﻋـ ـ ـ ــﻦ اﻻﺳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪادات ﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اوﺿﺢ اﻟﺮﺷﻴﺪ ان‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺗﺎم ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬اذ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺪان ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﻴــﺎﻧــﺔ وﻋـ ـﻘ ــﺪان أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻜـﻴـﻴــﻒ ﻟ ـﻜــﻞ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺗـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺟﻮد ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻟﻠﻔﺼﻮل‬ ‫اﻻﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﺗﺴﻴﺮ وﻓﻖ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ ان "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻬﺎ ﻓــﻲ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 900‬ﻣــﺪرﺳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﺿﻊ ﻣﻄﻤﺌﻦ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻧﺠﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ او‬ ‫ﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻨﻈﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻدارات اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬

‫اﻧﺘﻘﺎؤﻫﺎ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ ﻗﻴﺎدات‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋــﻼج اي ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺳــﺔ"‪ .‬ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ادارة اﻟﺸﺆون اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻜﺎوي‪ ،‬ان اﻟﻤﺪرﺳﺔ )ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺼ ـﻴــﺮ( ﺗـﻤـﺘــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴــﺎﺣــﺔ ‪21‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﻲ ﻣـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋــﻦ دور‬ ‫ارﺿــﻲ واول وﺛــﺎن‪ ،‬وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 1100‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﻟﺔ أﻟﻌﺎب ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 2300‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻛﺎﻓﻴﺘﻴﺮﻳﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﻼﻋﺐ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ وﻳــﺪ وﻛــﺮة ﻃــﺎﺋــﺮة وﺳﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرات ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﺗـﺒـﻠــﻎ ‪ 3‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ و‪679‬‬ ‫أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻹﻧﺸﺎء‬ ‫‪ 3‬ﻣﺪارس أﺧﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫اﻧﺨﻔﺎض اﻷﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ‪٪٣.٨‬‬ ‫ﺗـﺸــﺎرك دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺪا إﺣﻴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻤﺤﻮ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺿ ـ ــﻮء ﻣـ ــﺎ ﺣـﻘـﻘـﺘــﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧـﺠــﺎﺣــﺎت ﻻﻓـﺘــﺔ ﻓــﻲ ﺧﻔﺾ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﻮد واﻹﺟ ـ ــﺮاء ات اﻟﻤﺘﺨﺬة‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ وﻛﻔﺎءة‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻤﺤﻮ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﺗ ـﺤ ـﻴ ـﻴــﻪ ﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮم واﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‬

‫ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺟﺎﻫﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴ ــﻰ‬ ‫إن ﺧ ـﻄــﺔ ﺗ ـﻄــﻮ ﻳــﺮ ا ﻟـﻤـﻨــﺎ ﻫــﺞ‬ ‫ﺟـ ــﺎﻫـ ــﺰة‪ ،‬وﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ ﻋﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻋﺪادﻫﺎ أﺧﻴﺮا‪،‬‬ ‫وﺗـﻀــﻢ أﺳــﺲ اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟــﻮزﻳــﺮ أن ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎﻫـ ــﺞ ﺟـ ــﺰء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﻮﻣـ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻼد‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ ا ﻟـﻤـﻌـﻠــﻢ واﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن "اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ"‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﻮل ﻛ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ــﺮا ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻫـ ــﺬه‬

‫اﻟﺨﻄﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺨ ــﺮﺟ ــﺎﺗ ــﻪ ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮرات اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫وإﻋﺪاد اﻟﻨﺶء‪.‬‬

‫)ﻳــﻮﻧـﺴـﻜــﻮ(‪ ،‬وﻳـﺤـﻤــﻞ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﺷﻌﺎر "ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ" إﻟﻰ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﻟـﻤـﻬــﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺮاﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻨﻰ ﻫــﺬا اﻟـﻴــﻮم ﺑـﻀــﺮورة‬ ‫ﺗــﺰوﻳــﺪ ﻛــﻞ ﻓ ــﺮد ﺑ ـﻤ ـﻬــﺎرات أﻛـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣــﺎ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﻘــﺮاﺋ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮر اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣ ــﺪى اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻬــﺎ ﺣــﻖ ﻣــﻦ ﺣـﻘــﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن‪،‬‬

‫ورﻛﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ووﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟـﺘـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟــﺮﻓــﺎه وﺳـﺒــﻞ اﻟﻌﻴﺶ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻗ ـ ــﻮة داﻓ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﻮاﺻــﻞ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗ ـﺠ ـﻔ ـﻴــﻒ ﻣ ـﻨــﺎﺑــﻊ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﺻ ــﻞ ﻣـﻌــﺪﻟـﻬــﺎ ﻋ ــﺎم ‪ 1970‬إﻟــﻰ‬ ‫‪ 48.3‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﺣـﺘــﻰ اﻧﺨﻔﺾ‬

‫ﻋ ــﺎم ‪ 2013‬إﻟ ــﻰ ‪ 3.8‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻤــﻲ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻷﻣ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ ﻓﺌﺎت ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻦ وأﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻣﻊ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ــﺪﻧ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﻸﻣـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣ ــﻦ أواﺋـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ــﺪول ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ وﺷﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻓﻲ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ« ﺳﺘﻠﺘﻘﻲ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺸﺄن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻟـ ‪ : µ‬ﺳﻴﻄﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻷﻋﻤﺎل وﺟﺪواﻫﺎ‬ ‫•‬

‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫ﻛـﺸــﻒ رﺋـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻓـﻴـﺼــﻞ اﻟ ـﺸــﺎﻳــﻊ ان اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎ ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻏ ــﺪ اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ ﻣــﻊ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت واﻟﺤﺴﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ وﺑﻌﺜﺔ‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻮﺿﻊ إﻃﺎر ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺸــﺎﻳــﻊ ﻟ ــ"اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪ ،‬إن "ﺻ ـﻨــﺪوق‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ ﺳﻴﻘﺪم إﻟﻰ اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻋــﺮﺿــﺎ ﻣــﺮﺋ ـﻴــﺎ ﺣـ ــﻮل وﺿـ ــﻊ اﻃ ــﺎر‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ارﺑﺎح اﻻﻋﻤﺎل"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ان اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺴﻠﻤﺖ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ وزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑ ــﺄن ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟـﻨـﻘــﺪ ﻣــﻮﺟــﻮد ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد وﻳــﺮﻳــﺪ أن ﻳ ـﻄــﺮح ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻣﺎ‬

‫ﻳﺴﻤﻰ ﺑـ "ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻻﻋـﻤــﺎل" اﻟﺘﻲ ﺟــﺎء ت ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﺣﺴﺐ ﻋﻠﻤﻪ ﻓﺈن "ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺗـﻔــﺎق ﻣــﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وﺳﻴﺸﺮح‬ ‫وﻓﺪ اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺠﺪوى ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ان اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﺳـﺘـﺴـﺘـﻤـﻌــﺎن إﻟ ــﻰ رأي اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق‪ ،‬وﺑـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮح اﻻﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺴــﺎر ﻋ ــﻦ ﺑ ـﻌــﺾ اﻻﻣ ـ ـ ــﻮر اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮﻳﺒﺔ اﻻﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻀﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﺪات ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫"اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ وﺳﺒﻖ أن‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٩٩‬ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻞ‬ ‫ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ إﻟــﻰ ‪ ٩‬دوﻻرات‪ ،‬ووﻗﺘﺬاك‬ ‫اﺿ ـ ـﻄـ ــﺮت اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ "ﺗ ـﻜ ـﻴ ـﻴ ــﺶ" ﺑـﻌــﺾ‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ ﻳﻘﺘﺮح اﻟﺘﺴﺎﻫﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﺑﻤﻨﺤﻬﻢ اﻣﺘﻴﺎزات‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ ﺑﺎﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻏﺒﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﺴﻮرﻳﻮن‬ ‫داﺧــﻞ ﺳﻮرﻳﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻷوﺿــﺎع‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ داﺧﻞ ﺑﻠﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ــﻮء ﻣــﺎﺳ ـﺒــﻖ‪ ،‬اﻗ ـﺘــﺮح اﻟـﺤــﺮﻳـﺠــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﺗﺴﻬﻴﻼت‬ ‫ﻟﻸﺷﻘﺎء اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺤﻴﺚ ﻣﻦ ﻻﻳﻤﻠﻚ إﻗﺎﻣﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﻌﻄﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻢ اﻟﺴﻮري ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺤﺎق ﺑﻌﺎﺋﻞ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮط اﻟﺮاﺗﺐ واﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬واﻹﻳﻌﺎز ﻟﺒﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة وﺻﻨﺪوق إﻋﺎﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻷﺷﻘﺎء اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺎﻟﻴﺎ وﻋﻴﻨﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻹﻳﻌﺎز ﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﺨﻴﺮي ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺺ اﻻﻗﺘﺮاح ﻋﻠﻰ أن ُﻳﻌﻔﻰ اﻟﺴﻮرﻳﻮن اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻮن ﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ "اﻟﺘﺴﻔﻴﺮ" إﻟﻰ ﺑﻠﺪﻫﻢ ﻟﻈﺮوف اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ«‪ :‬اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺷﻜﺎوى‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺎت ﺣﺘﻰ ‪ ١٧‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ د‪ .‬ﻋﻮدة اﻟﺮو ﻳ ـ ـﻌـ ــﻲ إن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة ﻓ ــﻲ اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل‬ ‫أي ﺷﻜﻮى ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺎ ﻳـﺨــﺺ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ أو اﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫وأ ﺿـ ـ ـ ــﺎف اﻟﺮوﻳﻌﻲ أن ﺑ ــﺎب‬ ‫اﻟﺘﻈﻠﻢ ﻣﺎزال ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻠﺒﻌﺜﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻨﺎت‬ ‫ﻓﻲ "اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮر ﻣﻦ ﻗﺮارات اﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺑﺎب اﻟﺘﻈﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ١٧‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ـ ــﺮ اﻟﺮوﻳﻌﻲ أن ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫أي ﺗﻈﻠﻢ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑــﻪ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬

‫ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ‬

‫اﻟﻤﻌﻴﻮف ﻳﻤﻄﺮ ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺴﻴﻞ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺮ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﺸــﻮرى اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﻋﻠﻲ ﻻرﻳـﺠــﺎﻧــﻲ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺨﻠﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪،‬‬ ‫وأﻣـﻄــﺮه ﺑﺴﻴﻞ ﻣــﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‪" :‬ﻫــﻞ ﻫــﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ ﻳﺎ ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ؟"‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل اﻟﻤﻌﻴﻮف‪" :‬ﺗﺼﻔﻴﺔ وﻗﺘﻞ وﺗﻌﺬﻳﺐ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻓﻲ اﻳﺮان‬ ‫ﻣــﺎذا ﺗﺴﻤﻴﻬﺎ؟ وﺳﺠﻦ وﺿــﺮب وﺗﻌﺬﻳﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﻲ وﻣﻬﺪي‬ ‫ﻛﺮوﺑﻲ وﻣﻴﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮي وزﻫﺮاء روﻫﻨﻮارد وﻋﺎﺋﻠﺔ ﻫﺎﺷﻤﻲ‬ ‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻫــﻞ ﻫــﻮ ﻋﻤﻞ ﻋﻘﻼﻧﻲ أﻳـﻀــﺎ؟ وﻫــﻞ اﻋﺘﻘﺎل وﺗﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﺻﻔﻮة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ وأﻃﺒﺎء ودﻛﺎﺗﺮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻋﺘﺮﺿﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﺰوﻳﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﻤﻼ‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﻴﺎ؟"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﻌﻴﻮف‪" :‬ﻫﻞ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺠﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻃﻬﺮان ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺿﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻫﻲ أﺣﻜﺎم ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ؟ وﻫﻞ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻧﺪى اﻏﺎ ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﻗﺘﻠﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻻﻧﻬﺎ ﻋﺒﺮت ﻋﻦ رأﻳﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺰورة ﻋﻤﻞ ﻋﻘﻼﻧﻲ وإﻧﺴﺎﻧﻲ؟ وﻫﻞ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺿﺒﺎط اﻟﺠﻴﺶ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ورﻣﻮز اﻟﺸﻌﺐ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻨﻲ ﺻﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻫﺮب ﻣﻦ اﻳﺮان‪ ،‬وﻫﻮ ﺳﻴﺪ‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻳﺮان ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﺑﻤﺼﻴﺮ وﺣﺎل اﻻﻧﺴﺎن اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻔﻘﻴﺮ ﻫﻞ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮه ﻋﻤﻼ ﻋﻘﻼﻧﻴﺎ؟"‬

‫ً‬ ‫ﻋﺴﻜﺮ‪ :‬ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻷﻣﻴﺮ ﻗﺎﺋﺪا‬ ‫ً‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ ﻓﺮاغ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻋـﺴـﻜــﺮ اﻟـﻌـﻨــﺰي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻـﺒــﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺣﺘﻔﺎل اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ اﻷﻣ ــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫واﺧﺘﻴﺎره ﻗﺎﺋﺪا إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮﻛﺰا إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄ ﻋﺴﻜﺮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ وﺧ ـﻠ ـﻴ ـﺠــﻲ وﻋــﺮﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ أن اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ اﻷﻣـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮ اﻷ ﻣـﻴــﺮ وﻣﻨﺤﻪ ﻟﻘﺐ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟــﻢ ﻳــﺄت ﻣــﻦ ﻓــﺮاغ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ؛ ﺳ ــﻮاء‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار دور اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﺳـﻤــﻮه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟـ ـ ــﺪول اﻟـﻤـﻨـﻜــﻮﺑــﺔ‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﺎرق اﻷرض وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫اﻵن ﻧﻌﻴﺶ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﺎﻳﻊ‪" :‬إن ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﻛــﺎن ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﻨﻮات ‪ ١١٠‬دوﻻرات‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻨﺎ ‪٢٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﺎﺋﺾ‪ ،‬واﻵن‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑـﺤــﺪود ‪ ٤٠‬دﻳ ـﻨــﺎرا وﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٩‬ﻣـﻠـﻴــﺎرا‪ ،‬ﻓﺤﺘﻤﺎ ﻫﻨﺎك ﻋﺠﺰ‬ ‫وﺗﻔﺎدﻳﻪ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ وﺻﻮل ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻰ‬ ‫‪ ٧٠‬دوﻻرا‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻌﺠﺰ ﻳﻜﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻴﺎرﻳﻦ‪ ،‬إﻣﺎ اﺻﺪار ﺳﻨﺪات‪ ،‬أو اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ‪ ،‬أو ﺑﻴﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﻃــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬واﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺤﺪد اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ‪ ،‬وﺗﺤﺪد‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل اﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاض‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻫـﻨــﺎك ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺷﻜﻠﺖ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ"‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬

‫‪٥‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫ُ‬ ‫اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ‪ :‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إذا ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ »اﻟﺒﻮرﺻﺔ«‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ أن اﺳﺘﻤﺮار ﺻﻤﺖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ إرﺟــﺎع اﻟﺜﻘﺔ ﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـ ــﻸوراق اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻫــﻮ دﻟ ـﻴــﻞ ﻋـﺠــﺰﻫــﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﻌﺠﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺘﻄﻮر‬ ‫واﻟ ــﺮﻗ ــﻲ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ‪" :‬وﻫ ـﻨ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻟ ـﻨــﺎ وﻗـﻔــﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﺟﺪﻳﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫إذا ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﻣﻦ ﻓــﺮاش اﻟﻤﺮض وﺗﺒﺪأ ﺟــﺎدة ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ ﺳﻮق اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻷول ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ أو ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎد أي‬ ‫دوﻟﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣــﺲ "واﺿــﺢ أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ دﻟﻴﻞ ﻗﺎﻃﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أن اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺗـﻐــﺮد ﻓــﻲ واد آﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك أي ﺗﻮﺟﻪ ﻷن ﺗﻜﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮﻛﺰا ﻣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وﺗﺠﺎرﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺪﻋﻲ ﺧﻄﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ"‪.‬‬

‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺘﺬﻛﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠٠٧‬وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﺑﺎﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻰ ﻣﻠﻴﺎر وﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬واﻟﻴﻮم اﻟﺘﺪاول وﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﻴﺎء اﻟﻰ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر"‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪ :‬أﻳﻌﻘﻞ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺪاول‬ ‫اﺳﻬﻢ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻘﻴﻢ ﺳﻮﻗﻴﺔ اﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ اﻟــﺪﻓـﺘــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ دون أن ﺗـﺤــﺮك اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﺎ؟ وﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ أن ﺗﻔﻜﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮق اﻷوراق ﻣﻦ دون أن ﺗﺤﺮك اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﺎ اﻳﻀﺎ؟‬ ‫وﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ أن ﻳﻨﺰل اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥٠٠٠‬اﻟﻰ‬ ‫‪ ٥٦٠٠‬ﻣﻦ دون أن ﺗﺤﺮك اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺎﻛﻨﺎ؟ وأﻳﻦ‬ ‫دور ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻓﻲ إﻧﺸﺎء أدوات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق وﺧﻠﻖ أدوات اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت وﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫آﻟﻴﺔ اﻟﺴﻮق؟‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪٦‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ ٪٧٤ :‬إﻧﺠﺎز ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻻﺷ ـﻐــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع ﻫﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ــﺮق‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪس أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬ﻋﻦ ﺑﻠﻮغ ﻧﺴﺒﺔ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع إﻧ ـﺸــﺎء وﺻـﻴــﺎﻧــﺔ اﻟـﻄــﺮق‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺰء اﻻوﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺮاء ‪ 74‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ ان ﺗـﻜـﻠـﻔــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ 45‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫»اﻟﺒﺪر« ﻳﻔﺘﺘﺢ »اﻟﻨﻮري‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ« ﺑﺄﻟﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺢ ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ أﻟـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ ﻧﺠﻴﺐ اﻟـﺒــﺪر‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ "اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻧ ـ ـ ــﺎدر اﻟ ـ ـﻨـ ــﻮري"‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﻲ اﻟـ ــﺬي أﻧ ـﺸــﺊ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دﻟﻔﻴﻨﺎ ﺟﻨﻮﺑﻲ أﻟﺒﺎﻧﻴﺎ ﺑﺘﺒﺮﻋﺎت‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ ﺳ ـ ـﻔ ــﺎرة اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻴﺮاﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺪر‪ ،‬إﻋﺮاﺑﻪ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﺒــﺮﻋ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا ﺑﻔﻜﺮة إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ دورات ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻠـﻐـﺘـﻴــﻦ اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ واﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻋﻠﻮم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪورات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺪر ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻫـ ـ ــﺬا‬ ‫ا ﻟـﺴـﻴــﺎق ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫"اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ" اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺳﻬﻤﻮا ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬و"ﺗﺮﻛﻮا‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ ﺑــﺎرزة ﻟﻤﺎ ﺟﺒﻞ ﻋﻠﻴﻪ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣــﻦ ﺣــﺐ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻋــﻲ ﺗ ـﻨــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣــﺮﺻـﻬــﻢ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ"‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ أن ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ ﻋﻤﻖ ا ﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ اﻣﺘﺪادا ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ أﻗــﺎﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ دوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﺗـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﻪ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻋـ ـ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ أﺣﻴﺎن‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮة ﻻ ﺗـﺘــﻮاﻓــﺮ ﻓــﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎوي ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻟـ ـﻈ ــﺮوف‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬

‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺼــﺎن‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺳﻴﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻃﺮق ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﻣ ـﺜــﻞ ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫إﻧﺸﺎء ‪ 3‬ﺟﺴﻮر ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻷوﺳـ ـ ـ ـ ــﻂ ﻣ ـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ وﺳــﺮﻋــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻮﺻــﻮل‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺮور ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءة‪،‬‬

‫وﺗﺨﺪم ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ واﻻﻧﺪﻟﺲ‬ ‫واﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻬ ـ ـﻀ ـ ــﺔ واﻟـ ـﺼـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺨ ــﺎت‬ ‫واﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺪرة اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﺳﻴﺸﻜﻞ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻼزدﺣﺎم اﻟﻤﺮوري‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﺴ ــﺎﻫ ــﻢ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺼـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮور‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺑــﺮة واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ورﻓــﻊ اﻟﻘﺪرة‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻴـﻌــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻴ ـ ــﺆدي اﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻزدﺣــﺎم‪ ،‬وﺧﻔﺾ ﻧﺴﺐ ﺣــﻮادث‬ ‫اﻟـﻤــﺮور‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺤﺼﺎن إﻟﻰ ان اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق‪،‬‬ ‫وأن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎوﻧﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻃﺮاف ﻹﻧﺠﺎزه واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺪﻳﺚ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٧‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫أﺳﻤﺎء ﻋﻠﻲ ﻟـ ¡ ‪ :‬ﻃﺎﺑﻮر اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ١٠٤‬آﻻف ﻃﻠﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫•‬

‫ﻣﺪﻳﺮة اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻓﻲ »اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ«‪ :‬ﻋﻮاﺋﻖ »ﺟﻨﻮب ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ« ﻗﺪ ﺗﺆﺧﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻤﺎء ﺟﺎﺳﻢ ﻋﻠﻲ أن ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﺆﺧﺮا ‪ ١٢‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ أﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ ﻃﺎﺑﻮر اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ١١٠‬آﻻف‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ١٠٤‬آﻻف ﻃﻠﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺑﻠﻮﻏﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻃﺎﺑﻮر اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٧‬آﻻف ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺗﻮزع اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺿﻌﻔﻪ‪ ،‬واﻟﻌﺪد ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺰﻳﺎدة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ أﺳﻤﺎء ﻋﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺧﺎص ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬إن »اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺳﺘﺘﺨﺬ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻹﻟﻐﺎء اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺠﺎﻫﻞ وﺗﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻄﻠﺐ ﺳﻨﻮات ﻛﺜﻴﺮة وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﻴﺺ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﻻ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺣﻮل ﺿﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫رﻓﻊ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ »اﻟﻤﻄﻼع«‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪2008‬‬

‫• م ��ن خ � ��ال م��وق �ع��ك ك �م��دي��رة‬ ‫ﻹدارة اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺪﺛﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻜﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫ ﻓــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻧﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ وﺗــﻮزﻳــﻊ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮب اﻟ ـﻤ ـﻄــﻼع اﻹﺳ ـﻜــﺎﻧــﻲ أﺣــﺪ‬ ‫اﻛـﺒــﺮ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻻﺳـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺛﻼﺛﻴﻦ أﻟــﻒ )‪ (30000‬وﺣﺪة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻻﻗ ـ ــﻰ ﻗـ ـﺒ ــﻮﻻ وإﻋ ـﺠــﺎﺑــﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻋ ـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻗ ــﺎﻣ ــﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ‪،7300‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ 1790‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ ،‬واﺳﺘﺪﻋﺎء أﺻﺤﺎب اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ‪2006/12/31‬‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وإذا اﻧـﺘـﻬـﻴـﻨــﺎ ﻣــﻦ ﺗــﻮزﻳــﻊ ‪ 12‬أﻟــﻒ‬ ‫وﺣ ــﺪة ﻓـﺴـﻨـﻘــﻮم ﻛــﺬﻟــﻚ ﺑــﺎﺳـﺘــﺪﻋــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫دون ﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺠﻬﺰ‬ ‫ﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻄﻼع اﻵن ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع )‪(N11‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻮزﻳﻌﺎت اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺳﻴﺘﻢ اﺑﻼﻏﻨﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺑﺸﺄن ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫• ح� � ��د ث � � �ي � � �ن� � ��ا ع � � � � ��ن ش � � � � ��روط‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ؟‬ ‫ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺮوط اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﻴ ــﺺ‬‫ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﺣــﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ان ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷﺳﺮة ﻣﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وإﺣﻀﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺎت اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﺴـ ـﺠ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺎري‪ ،‬وﺷـ ـ ـﻬ ـ ــﺎدة راﺗ ـ ـ ــﺐ ﻟ ــﺮب‬ ‫اﻷﺳﺮة‪ ،‬وﺷﻬﺎدة ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن‪،‬‬ ‫أ ﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﻓﻌﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺤﻀﺮ ﺷـﻬــﺎدات دراﺳـﻴــﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ﻵﺧـ ـ ــﺮ ﻋ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﻦ دراﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ‬ ‫ﻧﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ اﻷﺳﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫• ما المشاكل التي تواجهكم في‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ؟‬ ‫‪ -‬اﻟـﻤـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟـﻬـﻨــﺎ ﻫﻲ‬

‫اﻟﻤﻌﻘﻮل أن ﺗﻤﺮ ﺳﻨﻮات ﻛﺜﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺒﻌﺾ دون اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ أﻧﻨﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻣﺸﺎرﻳﻊ إﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ أﻗﺼﻰ اﻟﺸﻤﺎل إﻟﻰ أﻗﺼﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺴﺮ ﻋﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن ﻋﺪد اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ ﺗﺠﺎوز ‪ ،٧٣٠٠‬ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ١٧٩٠‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ارﺗﻔﻊ ﻓﻴﻪ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺎء أﺻﺤﺎب اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ ٢٠٠٦/١٢/٣١‬وﻣﺎ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ رﻓﻊ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠٧‬أو ‪ ٢٠٠٨‬وﻣﺎ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﺼـﻴــﺺ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻟـﺘــﻮﻛـﻴــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﻧـﺒـﻬـﻨــﺎ ﻣـ ــﺮارا أن اﻟﺘﻮﻛﻴﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻧﺎﻓﺬ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫إﻻ ﻟﺤﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﻤـﺒـﻌــﻮﺛـﻴــﻦ ﺧـ ــﺎرج اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻛﺎﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫وﻣﺒﺘﻌﺜﻲ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﺨــﺎرج‬ ‫أو اﻟـﻤـﺒـﺘـﻌـﺜـﻴــﻦ‪ ،‬أﻳ ــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺠـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ داﺧــﻞ اﻟـﺒــﻼد ﻛﺎﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫أو اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟـﺤــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻤــﺮﺿــﻰ واﻟـﻤـﻌــﺎﻗـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻼزﻣﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬أو اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﻋ ــﻼﺟـ ـﻬ ــﻢ ﺧ ـ ـ ــﺎرج اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد أو‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺠﻮﻧﻴﻦ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫ً‬ ‫ذﻟــﻚ أﻳــﺎ ﻛــﺎن وﺿﻌﻪ ﻹﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‪.‬‬ ‫• هل من الممكن أن تطلعينا عن‬ ‫اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫واﻟـﺘــﻮزﻳــﻊ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ ﻧ ـﻌــﻢ‪ ،‬ﻟـﻘــﺪ ﺗـﻌـﻬــﺪت اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬‫ﺑﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪ 2016/2015‬ﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫‪ 12‬أﻟــﻒ وﺣ ــﺪة ﺳـﻜـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳـﻨـﻘــﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ ‪ 12‬أﻟﻒ وﺣﺪة أﻳﻀﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪،2017/2016‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻦ‪.‬‬ ‫• أال يوجد توزيع للبيوت ضمن‬ ‫ﺧﻄﻄﻜﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ؟‬ ‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺳﻨﻔﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 6000‬ﺑﻴﺖ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄــﻼع اﻹﺳ ـﻜــﺎﻧــﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ــﺎ ﻟ ـﻴ ــﺔ ‪ 2018/2017‬ﺑ ـﻤ ـﺴــﺎ ﺣــﺔ‬ ‫‪400‬م‪ ،2‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮزع اﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻗ ـﺴــﺎﺋــﻢ ﺟـ ـﻨ ــﻮب ﺳ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ذاﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﺪدﻫﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺮ واﺿﺢ‪ ،‬ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻋﻮاﺋﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ان‬ ‫ﺗﺆﺧﺮ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬

‫إﻟﻐﺎء اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺘﺠﺎﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ردت ﻋﻠﻲ ﻓــﻲ ﺳــﺆال ﺣــﻮل ﻓــﻲ ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن ﻫـﻨــﺎك ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة وﻗــﺎﻟــﺖ‪» :‬ﻧـﻌــﻢ‪ ،‬ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺠﺎﻫﻞ وﺗﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات ﻛﺜﻴﺮة وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫»اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﻟﻐﺎء ﻫﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻘﻮل‬ ‫ان ﺗﻤﺮ ﺳﻨﻮات ﻛﺜﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺒﻌﺾ دون اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﻤﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻗﺼﻰ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻰ‬ ‫اﻗﺼﻰ اﻟﺠﻨﻮب وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ ﻋﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻈﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ أوﻻ ﺑﺄول ﻻﺳﻴﻤﺎ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺗﻤﻠﻚ ﻋﻘﺎرات«‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ«‪ :‬ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﺣﺘﻴﺎط‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ »اﻟﻤﻄﻼع«‬

‫ً‬ ‫إﺟﺮاء اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻏﺪا ﻋﻠﻰ ‪ ٣٣٢‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻻﺣﺘﻴﺎط‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺑـﻄــﺎﻗــﺎت اﻻﺣـﺘـﻴــﺎط ﻟــﺪﺧــﻮل ﻗــﺮﻋــﺔ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻤﻄﻼع )‪ ،(N11‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻤﻞ ‪ 332‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪400‬م‪.2‬‬ ‫وأﻛــﺪت اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أﻣــﺲ‪ ،‬أن ﻣﻮﻋﺪ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح ﻏﺪ اﻷرﺑﻌﺎء ﻓﻲ ﻣﺴﺮح اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺠﻨﻮب اﻟﺴﺮة‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺴﺎﺋﻢ ﻣﺸﺮوع‬

‫ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع ﻓﻲ اﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻘﻮم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻮزﻳﻊ وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﺎت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪12‬‬ ‫أﻟﻒ وﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺗﺎرﻳﺦ اﺳﺘﺪﻋﺎء أﺻﺤﺎب اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻻﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع وﺻﻞ ﺣﺘﻰ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫‪ 2006‬ﻓﻤﺎ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﺗﺠﺎوز ﻋﺪد اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع ‪7300‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ 1790‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬

‫ﺳﺘﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ ‪ ٦٠٠٠‬ﺑﻴﺖ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٢٠١٨/٢٠١٧‬ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪٤٠٠‬م‪ ،،٢‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻮزع إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺴﺎﺋﻢ ﺟﻨﻮب ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن أﻋﺪاد اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻟﺘﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻢ ﺗﺤﺪد ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﺪد اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻏﻴﺮ واﺿﺢ‪ ،‬ﻟﻮﺟﻮد ﻋﻮاﺋﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺆﺧﺮ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ان ﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮدا‬ ‫ﺣﺜﻴﺜﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إزاﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻠﻘﺎء ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻫـﻨــﺎك ﺟـﻬــﻮد ﺣﺜﻴﺜﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣــﻦ ازاﻟ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ماذا عن إعان مشاريع جديدة‬ ‫وﺿﻤﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ ﻟﻦ ﻧﻌﻠﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﺧﻼل‬‫ﻓﺘﺮة ﺗﻮزﻳﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‪.‬‬ ‫• م��ا ص�ح��ة ت�ح��رك��ات اإلس�ك��ان‬ ‫ﻟ ـﻀــﻢ ﺟـ ـﻨ ــﻮب ﺧ ـﻴ ـﻄــﺎن وﻃــﺮﺣ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ؟‬ ‫ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل‬‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫• ما رأيك في انتقادات البعض‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎه آﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ أو اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻮرﻗﻲ؟‬ ‫ ﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك إﻗ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎل ﻛ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ‬‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺘـﺨـﺼـﻴــﺺ واﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻫ ـﻨــﺎك اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ارﺗﻴﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﻵﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧــﻮاﺟــﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺗﺠﺎه ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫• هل هناك توجه لتطوير آلية‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ؟‬ ‫‪ -‬ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﺪل‬

‫ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدة اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻋﻨﺎء‬ ‫اﻟ ــﺬﻫ ــﺎب إﻟ ــﻰ وزارة اﻟ ـﻌ ــﺪل‪ ،‬واﻵن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗـﻌــﺎون ﻣﺸﺘﺮك ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫• ه��ل ه �ن��اك ت��وج��ه إل�ك�ت��رون��ي‬ ‫ﻓﻲ اﻹدارة؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺎﻛﻴﺪ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣـﻬـﺘـﻤــﻮن ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‪،‬‬ ‫و ﻫـﻨــﺎك دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ه� ��ل ه � �ن� ��اك خ� ��ط س ��اخ ��ن أو‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ؟‬ ‫ ﻧﻌﻢ ﻧﺘﻮاﺻﻞ ﻣــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﺤﻒ ووﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‬ ‫وﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ــﻮن ﻗ ــﺮﻳ ـ ـﺒ ــﺎ ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﺧــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﻼم اﻟ ـﻬــﺎﺗ ـﻔــﻲ ﻟـ ـﻠ ــﺮد ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫• إل� � � � ��ى أي� � � � ��ن وص� � � � ��ل ال� �س� �ك ��ن‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدي؟‬ ‫ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﻘﻖ اﻟﺴﻜﻦ‬‫اﻟﻌﻤﻮدي ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫وﺷﻤﺎل ﻏﺮب اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪.‬‬

‫أﺳﻤﺎء ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫• هل هناك عمليات تخصيص‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻜــﻦ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮدي ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ ﻻ ﻳــﻮ ﺟــﺪ ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ ﻟﻠﺴﻜﻦ‬‫اﻟﻌﻤﻮدي ﺧﻼل اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﻻﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻌﺪ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ 310‬ﺷﻘﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬و‪71‬‬ ‫ﺷﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﺎت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻨﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﺔ ‪ 2005‬وﻣـ ـ ــﺎ ﻗ ـ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ‬ ‫ان ﻫ ـﻨــﺎك أﺳ ــﺮ ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﺧــﺬ ﻗــﺮوض ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻜﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﺮ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺎﺋﻖ وأﺧــﺮى ﻟﻠﺨﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻏﺮف‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﻮت واﻟﻘﺴﺎﺋﻢ‪.‬‬ ‫• أين وصلت شمال الصبية أو‬ ‫اﻟﺼﺎﺑﺮﻳﺔ؟‬ ‫ اﻟ ـ ـﺼ ــﺎﺑ ــﺮﻳ ــﺔ وﺟ ـ ـﻨ ـ ــﻮب ﺳ ـﻌــﺪ‬‫اﻟ ـﻌ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ــﻪ واﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻴـ ــﺮان ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ أدرﺟ ـ ـ ـ ــﺖ ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻧﻮﻓﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ(‬

‫اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻏـﻴــﺮ ﻣﻌﺮوف‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫• ح ��دث �ي �ن ��ا ع � ��ن اس �ت��دع��ائ �ك��م‬ ‫ً‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب ﺷـﻘــﻖ اﻟ ـﺼــﻮاﺑــﺮ ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫وإﻟﻰ ﻣﺎذا اﻧﺘﻬﻰ اﻻﺗﻔﺎق؟‬ ‫ ﻋــﺪد أﺻـﺤــﺎب ﺷﻘﻖ اﻟﺼﻮاﺑﺮ‬‫‪ 73‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ اﻧﺘﻘﻠﻮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﺴﻜﻨﻲ وﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺷﻘﻖ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪.‬‬ ‫• م� � ��اذا ع� ��ن ش �ق ��ق ال� �ص ��واب ��ر؟‬ ‫وﻛ ـﻴــﻒ ﺳـﺘـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻷرض؟ و ﻫ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـﻔ ــﺎو ﺿ ــﺎت‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ؟‬ ‫ اﻟ ـﺼــﻮاﺑــﺮ اﻻن ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻷﻣــﻼك‬‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ك � � ��م ت� � ��وزي � � �ع� � ��ات اإلس � � �ك� � ��ان‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪2015/2014‬؟‬ ‫ وزﻋـﻨــﺎ ‪ 2201‬ﺑﻴﺖ ﻓــﻲ ﺻﺒﺎح‬‫اﻷﺣـ ـﻤ ــﺪ‪ ،‬و‪ 1475‬ﺑ ـﻴ ـﺘــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ‪ ،‬و‪ 396‬ﺑ ـﻴ ـﺘــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻏﺮب اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬و‪ 133‬ﻗﺴﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أﺑــﻮﺣـﻠـﻴـﻔــﺔ‪ ،‬و‪ 171‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ‪ 5201‬ﻓﻲ ﻏﺮب ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ‪ 380‬ﺷﻘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷـ ـﻤ ــﺎل ﻏ ـ ــﺮب اﻟ ـﺼ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ـﺨــﺎت‬ ‫وﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬وﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫‪ 12‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫• وم� � � � ��اذا ع � ��ن م� � �ش � ��روع غ ��رب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﺒﺎرك؟‬ ‫ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬‫اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ ﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻏ ــﺮب ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪.2017‬‬ ‫• ه��ل م��ن ال�م�ت��وق��ع رف��ع ت��اري��خ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ ﻣـﺸــﺮوع ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻤﻄﻼع؟‬ ‫ ﻧﻌﻢ ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ رﻓــﻊ ﺗﺎرﻳﺦ‬‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﻴ ــﺺ ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﺟ ـﻨــﻮب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﻼع ﺣ ـﺘــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ‪ 2007‬أو‬ ‫‪ 2008‬وﻣـ ـ ــﺎ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ‪ ،‬ﻻﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ اﻧ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮون ﻓﻲ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫واﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻟـﺘــﻮز ﻳــﻊ ‪ 24‬أﻟﻒ‬ ‫وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫• ك � �ي� ��ف أث� � � � ��رت ت ��وزي� �ع ��ات� �ك ��م‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ‪ 12‬أﻟﻒ وﺣﺪة‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺑﻮر‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر؟‬ ‫ أﺛ ــﺮت ﺑــﺎﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻃﺎﺑﻮر اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳ ـﻘــﺎرب ‪ 7‬آﻻف ﻃ ـﻠــﺐ اﺳـﻜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﺿﻌﻔﻪ‪ ،‬واﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺰﻳﺎدة‪ ،‬وﻃﺎﺑﻮر اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﺻﺒﺢ اﻵن ﺑﻌﺪ ﺗﻮزﻳﻌﺎت ‪ 12‬أﻟﻒ‬ ‫وﺣﺪة ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪ 104‬آﻻف ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 110‬آﻻف‪.‬‬ ‫• ك�ي��ف ت�ت�ع��ام�ل��ون م��ع طلبات‬ ‫ﻗــﺪﻳ ـﻤــﺔ ﺗ ـﻌــﻮد إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ ‪1990‬‬ ‫وورود أوﻟﻮﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ؟‬ ‫ ﺗــﻢ اﺳـﺘــﺪﻋــﺎء ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬‫اﻹﺳـ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ـﻌ ـ ــﻮد اﻟـ ــﻰ‬ ‫‪ 1990/12/31‬وﻣــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺆﺳ ـ ـﺴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮاﻓــﺮة ﺑـﻌــﺪ ورود‬ ‫اﻻوﻟ ــﻮﻳ ــﺔ اﻹﺳ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺮاﺟﻊ ﻓﺴﺘﻘﻮم‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺔ ﺑ ــﺎﺗـ ـﺨ ــﺎذ اﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ‪.‬‬ ‫• كلمة أخ�ي��رة ت��ودي��ن اإلش��ارة‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ؟‬ ‫أدﻋ ــﻮ اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ ﻣــﻦ أﺻـﺤــﺎب‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻻﺳـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ‪2006/12/31‬‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺒﻞ واﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ــﺪات اﻟـ ـ ــﻼزﻣـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻛــﺎف‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ إﺻــﺪار ﻗــﺮارات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻟﻬﻢ‪.‬‬


‫‪٨‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫ﻧﺰال‪» :‬اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻣﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮرات ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺸﺂت واﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻨﺴﻴﻘﻲ ﻟـ »اﻹﻋﻼم« ﻣﻊ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫»ﺳﻼﻣﺔ ﻋﻴﺎﻟﻨﺎ‪ ...‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ«‬

‫ﺑﺪأ ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ‪ ٢٠١٧ - ٢٠١٥‬ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻌﻨﻮي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي وإدﺧﺎل أﺣﺪث‬ ‫اﻟﻌﺘﺎد واﻵﻟﻴﺎت ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ أداء‬ ‫اﻟﻮاﺟﺒﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ‬

‫آﻟﻴﺎت »اﻟﺤﺮس« ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺤﺮس‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺔ واﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬

‫أﻃـﻠــﻖ اﻟـﺤــﺮس اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫‪ ،2017 - 2015‬ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺴﺒﻖ ﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬وﻧــﺎﺋــﺐ رﺋﻴﺲ اﻟـﺤــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻣﺸﻌﻞ اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪ ،‬وﺑـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻣــﻦ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻣﻬﻨﺪس ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟــﺮﻣــﺎﻳــﺔ واﻟ ـﻠ ـﻴــﺎﻗــﺔ اﻟـﺒــﺪﻧـﻴــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻮﺟ ـﻴــﻪ اﻟـﻤـﻌـﻨــﻮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﻘﺪم اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻧﺰال‪ ،‬إن اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﻮﻟﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﻗﺼﻮى‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ وﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬

‫واﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ أداء واﺟﺐ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻧﺰال أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺎت ﻣــﻊ اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑــﻮزارﺗــﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع واﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻺﻃﻔﺎء ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ إﺳﻨﺎد‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ـﺘــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻜﻴﻤﺎوي وإدارة اﻷزﻣﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺤﺮس‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻳـﻠـﺒــﻲ ﺗـﻄـﻠـﻌــﺎت اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ وﻣﻬﺎﻣﻬﻢ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺳﺦ‬ ‫اﻧﺪﻣﺎج اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻓﺮح اﻟﻤﻌﻴﻮف ﺗﺰور‬ ‫ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ«‬

‫ّ‬ ‫وﻳﻔﻌﻞ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺿﺦ دﻣــﺎء ﺷﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎء ة‪ ،‬واﻟﺘﺨﺼﺺ وﺗﺤﻘﻖ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫واﻹﺑﺪاع ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑـ ــﻮاﺟـ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻘﺪ ّ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻧــﺰال أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ ﻣــﻊ وزارات وﻣــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟـﻠـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻓ ــﻲ أداء رﺳ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـﺤــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻈﻮن ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺤﺮس‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ وﺟـ ـ ــﻮد اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪادات ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮة‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ــﺪءا ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻔــﻞ ﻣ ــﺮاﺳ ــﻢ رﻓ ــﻊ اﻟـﻌـﻠــﻢ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫»ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن« ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة‬ ‫دﻋﺖ إﻟﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ ﻣﻨﺢ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻊ واﺿﺢ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﻳﻢ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻷﺳﺮي‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ إﺻﻼﺣﺎت ﻋﺪة ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻛﻞ أوﺟﻪ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ أﻋﺪﺗﻪ ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟـﺘـﻘــﺪﻳـﻤــﻪ اﻟ ــﻰ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺪﻣــﺔ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮﻫــﺎ‪ ،‬اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﺣ ـﺘــﺮام ﺣـﻘــﻮق اﻻﻧـﺴــﺎن‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻛﻞ اﻻﻓــﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻌﺮض ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎك‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻧــﻪ ﻓــﻲ اﻃــﺎر ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫــﺬه اﻟﺤﻘﻮق ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻫﻢ اﻟﺘﻄﻮرات واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﺬ ‪ 2010‬ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﺪة اﺻﻼﺣﺎت ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﺷﻜﺎل اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة )اﻟﺴﻴﺪاو(‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬

‫ﻓﺮح وﺳﻠﻤﺎن اﻟﻤﻌﻴﻮف ﺧﻼل زﻳﺎرة »إﻛﺴﺒﻮ«‬ ‫زارت اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻓــﺮح اﻟﻤﻌﻴﻮف‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ أﻏﻨﻴﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﺘﻲ‬ ‫أدﺗ ـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ اﻟـﻤــﺎﻧـﺤـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺴﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪.2015‬‬ ‫وراﻓـ ـ ـ ــﻖ اﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠــﺔ ﻓ ـ ـ ــﺮح‪ ،‬ﺧ ــﻼل‬

‫ﻋ ـﻘــﺪ وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة اﻻﻋ ـ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﻃــﺎرق اﻟ ـﻤــﺰرم‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ‬ ‫ﻣ ــﻮﺳـ ـﻌ ــﺎ ﺿـ ــﻢ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻺدارة اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫واﻹﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم اﻷﻣـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺧـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺪ ﻋ ـ ـ ــﺎدل‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎش‪ ،‬واﻷﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻨﻮن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻌــﻮﺳــﻲ‪ ،‬وﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺑـ »ﻛﻮﻧﺎ«‪،‬‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺳﻌﺪ اﻟﻔﻨﺪي‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻹﻋ ـ ــﻼم اﻷﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪم ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ أﺑـ ـ ــﻮ ﺻ ـﻠ ـﻴــﺐ‪،‬‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻟـﻔـﻨــﻲ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‪ ،‬أﺣـﻤــﺪ ﻛــﺮم‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﺎﻗ ــﺶ اﻟ ـﺤ ـﻀ ــﻮر اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ‬ ‫ﺑـﻤــﺪى اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫واﻹﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﻟ ـﺨ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﻲ‬

‫اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬واﻟﺪﻫﺎ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻤﻌﻴﻮف‪،‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﻓـ ــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﺠـﻨــﺎح ﻓــﺎرس اﻟـﻌـﻨــﺰي‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫ﻣﺎزن اﻻﻧﺼﺎري‪ ،‬وﺗﺨﻠﻞ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ ﻓــﻲ أﻧـﺤــﺎء اﻟﻤﻌﺮض اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ ٪١١‬زﻳﺎدة رﻛﺎب اﻟﻤﻄﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻴﺮان واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي‬ ‫ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺎد اﻟﺠﻠﻮي‪ ،‬إن‬ ‫"ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ ﺷﻬﺪ زﻳﺎدة ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺮﻛﺎب ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻲ ‪ 2015‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺠﻠﻮي ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ أن إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب ﺑﻠﻎ ‪ 3194818‬ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬أي ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫)ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ -‬أﻏﺴﻄﺲ( اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺮﻛﺎب اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫‪ ،1523037‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ ‪ 1671781‬راﻛﺒﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﻨﻮدﻫﺎ‪،‬‬ ‫إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ ﻣـ ــﻮاﻛ ـ ـﺒـ ــﺔ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫»ﺳــﻼﻣــﺔ ﻋ ـﻴــﺎﻟ ـﻨــﺎ‪ ...‬ﺑــﺎﻟـﺘــﺰاﻣـﻨــﺎ«‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺨﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ــﺪاﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻻﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎع‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺰرم أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻖ ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ وزارﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻹﻋــﻼم ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻹﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ واﻟ ـﺘ ــﻮﻋ ــﻮي‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻼ ﺷـ ـﻜ ــﻼ وﻣ ـﻀ ـﻤ ــﻮﻧ ــﺎ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن وﺻﻮل رﺳﺎﻟﺘﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ‬ ‫أن أﺟـ ـﻬ ــﺰة »اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﻼم« ﻻ ﺗــﺄﻟــﻮ‬ ‫ﺟﻬﺪا ﻓﻲ دﻋــﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة إدارة‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت واﻻﻋ ــﻼم اﻷﻣـﻨــﻲ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﺟﻬﻮد ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ واﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺮورﻳﺔ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ اﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻤــﺮور‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـ ــﺮى اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻬﺰة وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻋــﺮب اﻟﺤﺸﺎش‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺷـ ـﻜ ــﺮه وﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮه ﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد‬

‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻓـ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻻﻋـ ـ ــﻼم ﻟــﺪﻋ ـﻤ ـﻬــﻢ اﻟــﻼﻣ ـﺤــﺪود‬ ‫ﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد اﻷﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺰة اﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ وزارة اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا‬ ‫اﻟــﻰ أن اﻟﺨﻄﺔ اﻹﻋــﻼﻣـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﺪﺗﻬﺎ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫واﻻﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻼم اﻷﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ واﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻛـ ـﺒ ــﺔ ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﺖ ﺷ ـﻌــﺎر‬ ‫»ﺳــﻼﻣــﺔ ﻋ ـﻴــﺎﻟ ـﻨــﺎ‪ ...‬ﺑــﺎﻟـﺘــﺰاﻣـﻨــﺎ«‬ ‫وﺿ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺖ ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺐ ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟـﻤــﺮاﺣــﻞ اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ ﻣــﻦ رﻳــﺎض‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ ﺧ ـ ـﺘـ ــﺎم اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع ﺗــﻢ‬ ‫اﺗـ ـﺨ ــﺎذ اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮارات‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﺐ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ دﻋ ـ ـ ــﻢ وﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺪة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ اﻷﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ ﺷ ـﺘــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫ﺣﺜﺖ ﻋﻠﻰ ﻓﺮض‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺸﺮف‬

‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻧﻬﺎ أﻋــﺪت ﻫــﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺒﻠﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬‫ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة )اﻟﺪورة اﻟﺨﻤﺴﻮن ‪.(2011‬‬ ‫ ﻣﻮاءﻣﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎء‬‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﺷﻜﺎل اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫ ﺗﻮﺻﻴﺎت ورش اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬‫ اﻟﺸﻜﺎوى اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬‫ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻓﺮق اﻟﺮﺻﺪ‬‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻲ اﺟﺮﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬‫وأوﺻ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ ﺑـﺘـﻤـﻜـﻴــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﺮأة اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ دون ﻗﻴﺪ او ﺷﺮط‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﺎ ﺣﻖ ﻣﻨﺢ زوﺟﻬﺎ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ اﺳﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﺿﺮورة ﻣﻮاءﻣﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﻛــﻞ اﺷ ـﻜــﺎل اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺿــﺪ اﻟ ـﻤــﺮأة‪ ،‬واﻟـﺴـﻤــﺎح ﻻﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻤــﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻤﻠﻚ ﻣـﻴــﺮاث واﻟﺪﺗﻬﻢ ﻷﻣﻮاﻟﻬﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻘﺎرات‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻻﺣــﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ رﻗﻢ ‪ 51‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1984‬ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﻴﻪ ‪289 ،288‬‬ ‫اﻟﻠﺘﻴﻦ ﺑﻴﻨﺘﺎ ﺷــﺮوط اﻟﻤﻴﺮاث‪ ،‬وﻣـﺴــﺎواة رواﺗــﺐ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت ﺑﺮاﺗﺐ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻟﻤﺒﺪأ اﻟــﺮاﺗــﺐ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﺒﺬول ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﻒ اﻷﺳﺮي‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻌﻨﻒ اﻷﺳﺮي أوﺻﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺸﺮﻳﻊ واﺿﺢ وﻣﺤﺪد ﻟﺘﺠﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ اﻻﺳ ـ ــﺮي ﺑـﺠـﻤـﻴــﻊ اﺷ ـﻜــﺎﻟــﻪ ﺑ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﺺ اﻟﻤﺎدة ‪ 186‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺠﺰاء ﻟﺘﺠﺮﻳﻢ‬ ‫اﻻﻏﺘﺼﺎب اﻟﺰوﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺣـﺜــﺖ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻤﻌﻨﻔﺎت ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻦ ﻟﺒﻼغ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧــﻂ ﺳــﺎﺧــﻦ ﻣﺨﺼﺺ ﻟ ـﺤــﻮادث اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻻﺳﺮي‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﻦ‪ ،‬وﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫وإﻋ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪد ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺟﺊ ودور‬ ‫اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻨﻔﺎت أﺳــﺮﻳــﺎ دون ﺗﻤﻴﻴﺰ‬ ‫وﻗـﻴــﻮد ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻦ او اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫او اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺻﺖ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺸﺮف ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻧــﺺ اﻟ ـﻤــﺎدة ‪ 153‬ﻣــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﺠــﺰاء اﻟــﺬي ﻳﺰﻳﻞ‬ ‫اﻟﺠﺮم وﻳﻘﻠﺺ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪ‬ ‫ارﺗﻜﺎب ﻧﻔﺲ اﻟﺠﺮم‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻓــﻲ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻻﺳ ـﻜــﺎن‪ ،‬ﻓــﺄوﺻــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮض اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺎوﻳﺎ ﻟﻠﻘﺮض‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬دون ﻗﻴﺪ او ﺷﺮط ودون‬ ‫ﺗﻤﻴﻴﺰ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ودﻋﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ اﺟﺮاءات ﺣﺼﻮل اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ إﻳــﺎﻫــﺎ ﺑــﺈزاﻟــﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺣـﻜــﺎم‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ واﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺣﺜﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺒﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫)اﻟﻜﻮﺗﺎ( ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮأة وآﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﺆﻗـﺘــﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﺣـﺠــﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣــﺪوث ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻣﺎﻛﻦ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺸﺠﻴﻊ وﺗﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﺗـﻤـﺜـﻴــﻞ اﻟـ ـﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن وﻓـ ــﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎﺻــﺐ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ وﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ »اﻟﻘﺎﺿﻲ« وإزاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻳﺔ ﺿﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻛﻮﻛﻼء‬ ‫ﻧـﻴــﺎﺑــﺔ وزﻳ ـ ــﺎدة ﻣـﺴـﺘــﻮى ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﻻﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺜﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺤﻬﺎ ﺣﻘﻮﻗﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻷب ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﻨﺢ اﻟﻤﺮأة ﺣﻖ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﺷﺆون اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻻوﻟــﻰ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ دور اﻟﻤﺮأة ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫وإﺑﺮازه ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳﻞ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺿﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺣ ـﺜــﺖ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻌـﻤـﻴــﻢ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻨﻮع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ اوﺳﺎط اﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ‬ ‫وﻧﺸﺮ وﻋﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ ﺗﺸﺎرﻛﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـﻨــﻮع اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ذوات اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺮﻋﺎﻫﻦ وﺗـﻄــﻮرﻫــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻀــﺖ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻻﻫﻠﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة ﺗﻀﻤﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻻﻫﻠﻲ ﺣﻜﻤﺎ ﺷﺎﻣﻼ ﺑﺤﻈﺮ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ وﻏـﻴــﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﺳــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪة ﻓــﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ رﻗﻢ‬ ‫)‪ (111‬ﻟﻌﺎم ‪ ،1958‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺣ ـﻈــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺤ ــﺮش اﻟـﺠـﻨـﺴــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﺳﺲ ﻣﺘﻌﺪدة ﺗﺸﻤﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳـﺘـﺼــﻞ ﺑــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ ﻋ ــﺪم ﺣ ـﺼــﻮل اﻟـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮات اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪات ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎﻧﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء‪ ،‬وﺗــﻮﻓـﻴــﺮ آﻟـﻴــﺔ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻟﻬﻦ‬ ‫ﻻﻟﺘﻤﺎس اﻻﻧﺘﺼﺎف اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪baladi@aljarida●com‬‬

‫أﻋﻀﺎء »اﻟﺒﻠﺪي« ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺟﻬﺎز ﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﻄﺮق‬ ‫أﻛﺪوا وﺟﻮد ﺛﻐﺮات ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺰاﻳﺪات اﻹﻋﻼﻧﺎت‬

‫‪٩‬‬

‫ﺑﻠﺪي‬

‫اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ‪ :‬اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل رﺧﺺ اﻟﺘﺸﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫»ﻧﺤﺎول ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻹﺟﺮاءات واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت«‬

‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ‪ ٣‬ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﺑﻤﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻄﻮر إﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸﻮارع ووﺿﻊ ﺷﺮوط ﻣﻠﺰﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻨﺪري‬

‫اﻟﺜﻐﺮات ﻓﻲ ﻛﺮاﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠﺰﻳﻢ اﻹﻋﻼﻧﺎت أدت‬ ‫إﻟﻰ ﺿﻴﺎع ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ﺗ ـﻘــﺪم ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ أﻋـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي أﻣﺲ ﺑﺎﻗﺘﺮاح‬ ‫إﻟ ــﻰ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻃــﺎﻟـﺒــﻮا‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺟﻬﺎز ﻹﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ــﺮ اﻷﻋـ ـ ـﻀ ـ ــﺎء د‪ .‬ﺣ ـﺴــﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎل وﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﺳﻰ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﺪري‪ ،‬ﻓـ ــﻲ اﻻﻗ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاح‪ ،‬أن‬ ‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺰاﻳﺪات‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻹﻋــﻼﻧــﺎت أﻇـﻬــﺮت‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺜ ـﻐــﺮات‪،‬‬ ‫ﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﻰ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮاﺳـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـﻄـ ــﺮح ﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎل اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ ﻟـ ـﻤ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻹﻋـ ــﻼﻧـ ــﺎت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﻟ ـﺴــﺖ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺗﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺿـ ـﻴ ــﺎع ﺣـ ـﻘ ــﻮق اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﺺ اﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬أو دﺧﻮل‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻗ ـﻠــﺔ رأس‬ ‫اﻟﻤﺎل أو ﻗﻠﺔ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﻮا أﻧ ــﻪ »ﺗ ــﺮﺗ ــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋ ــﺪم ﻗ ــﺪرة ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أﻧﻪ »ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻫﺬه اﻷوﺿﺎع اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬

‫اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫إﻋﻼﻧﺎت اﻟﺸﻮارع‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺻـ ـﺒـ ـﺤ ــﺖ ﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻫـ ــﺪرا‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎل اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻋﺒﺮ وﺿﻊ‬ ‫ﺷــﺮوط ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺰاﻳﺪات‪ ،‬ووﺿﻊ‬ ‫ﺷﺮوط ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳـﺘــﻢ اﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻻﺧ ـﺘــﻼﻻت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا إﻧﻪ »ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وﻣـ ـﻨ ــﻊ ﺻ ــﻮر‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوز ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻤ ــﺎل اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﺜﻮرة‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ازدادت ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر اﻷﻋ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎء إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ــﺎز ﺳ ـﻴ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻧ ـ ـﻤـ ــﻮا ﻓــﻲ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬وﺳﻴﺘﻤﺎﺷﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻊ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﻴﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﻌﻨﻰ ﺑﺪراﺳﺔ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻوﺟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣـ ـﻬـ ـﻤـ ـﺘ ــﻪ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﻮﻳـ ــﻖ وزﻳ ـ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫إﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮادات اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣـﺴــﺆول ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ وزارات اﻹ ﻋ ــﻼم واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻷﺷﻐﺎل‪.‬‬

‫و ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﻮا إ ﻟ ـ ـ ــﻰ أن ا ﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎز‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺣ ـﺠــﻢ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت وﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫زﻳﺎدة إﻳﺮادات اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﻲ ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬

‫أﻛ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺑ ــﺎﻹﻧ ــﺎﺑ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ‪ ،‬ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻮزارات اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺮة ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎدة اﻟ ـﺘــﺎﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـﺨــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺸﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن »ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺸﻮﻳﻦ‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮه ﻣــﻦ اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻤــﺬﻛــﻮرة داﺧ ــﻞ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻺﻃـﻔــﺎء واﻟﺒﻴﺌﺔ ووزارة‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ وﻛ ــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬واﺳـﺘـﻴـﻔــﺎء‬ ‫اﻟـﺤـﻘــﻮق اﻟـﻤـﺘــﺮﺗـﺒــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺸــﻮﻳــﻦ ﺑــﺈﺷــﺮاف‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻤـﺸــﺮوع‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ إﺧﻄﺎر اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻷﻋﻤﺎل ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ دون إﺧﻼل ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ دورﻫﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮط ﺑ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ واﻻﻟ ـﺘ ــﺰام‬

‫ﱡ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻮ »ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ« أﺳﺮى ﺗﺴﻴﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫دوام ﻣﺘﺄﺧﺮ وإﻫﻤﺎل‪ ...‬واﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻧﺎﺋﻤﻮن!‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺗﻤﺘﻠﺊ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮر ﻗ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎدات‬ ‫وﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ ﺑـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺠﺪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺼﺮح وﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ان اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أﺻﺒﺤﺖ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻵﺧﺮ ﻳﻘﻮل‪ :‬ان اﻟﻨﻈﺎم وﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻫﻤﺎ اﻟﺸﻌﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ‪ .‬وﺛ ـ ـﻤ ــﺔ آﺧ ـ ــﺮ ﻳـ ـﻘ ــﻮل‪:‬‬ ‫ﻧ ـﺤــﻦ ﻋ ـﻤـﻠ ـﻨــﺎ وﻧ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑ ـﻜــﺎدر‬ ‫ﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻨﺎ‪ ،‬و ﻧـﺠــﺪ ﻏـﻴــﺮ ﻫــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ ﻳ ـﺼ ـﻔــﻮن اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ وﻛــﺄﻧ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫»ﻟﻨﺪن«‪.‬‬ ‫»اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة« ﺟﺎﻟﺖ ﻓــﻲ أروﻗــﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫اﻟـﺒــﺎﻛــﺮ ﻓـﻔــﻮﺟـﺌــﺖ ﺑــﻮاﻗــﻊ ﻣــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻧ ـﻘ ـﻴ ـﻀــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆوﻟـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌــﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻮاﺑﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻫ ــﻢ ﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻷﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮاﺷ ـ ـ ــﻮن‪ ،‬ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ أن‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﻇ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻨ ــﺎزﻟ ـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻧﺎﺋﻤﻮن‪ ،‬واﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ اﻟﻜﺒﺮى ان‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻳ ـﻀــﺎ ﻏــﺎﺋ ـﺒــﻮن ﻋــﻦ ﻣـﻜــﺎﺗـﺒـﻬــﻢ‪،‬‬

‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ــﻢ ﺑـ ـ ـﺤـ ـ ـﺴ ـ ــﺐ ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔ ـﻴــﻦ ﻻ ﻳ ــﺄﺗ ــﻮن‬ ‫ا ﻟــﻰ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﻢ إﻻ ﺑـﻌــﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮة ﺻـﺒــﺎﺣــﺎ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ واﺣ ــﺪ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن اﻻﻓﻄﺎر وﻳﺤﺘﺴﻮن‬ ‫اﻟﺸﺎي‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻘـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﺟ ـ ـﻌ ـ ــﻮن ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻮ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﺴﻦ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ــﺆﻻء اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﻇ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﻰ ان‬ ‫»ﻳﺤﻨﻮا« ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻳﺒﺪأوا ﺑﺘﺴﻠﻢ‬ ‫وإﻧﺠﺎز اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫و»اﻟﺠﺮﻳﺪة« اذ ﺗﺸﻴﺪ ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻘــﻲ اﻟـ ـﻀ ــﻮء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻈ ـﻬ ــﺮ ﻣ ــﺪى‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﺐ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻟﻠﺤﺰم ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﻗــﺮارات ﺗﺼﺤﺢ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺮاﺟﻊ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻳﺼﺤﻮن ﻣﻦ ﻧﻮﻣﻬﻢ‬

‫ﺑﻘﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن«‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺠﻬﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ رﻓــﻊ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻟﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ ﺑ ــﺎﻹﻧ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻛﻞ اﻹﺟﺮاء ات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﺒــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﻳــﺄﺗــﻲ ﺗــﺮﺟ ـﻤــﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟـ ــﺪورة اﻟـﻤـﺴـﺘـﻨــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣــﺆ ﺳ ـﺴــﺎت ووزارات ا ﻟ ــﺪو ﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺪف ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺳﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻘﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ود ﻋــﻢ ﻛــﻞ ا ﻟـﺠـﻬــﻮد ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎل ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻵﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮق واﻟﺠﺴﻮر اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫»ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ«‬ ‫ﺛﻤﻦ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻛـﻤــﺎل ﺟـﻬــﻮد وزارة‬ ‫اﻷﺷـﻐــﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻟـ ـﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻃﺮﻳﻘﻲ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫وﺟ ـﻤــﺎل ﻋـﺒــﺪاﻟـﻨــﺎﺻــﺮ‪ ،‬ﻟـﻤــﺎ ﻟﻪ‬ ‫اﻷﺛــﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓــﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻزدﺣـ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺮوري‪ ،‬ورﺑ ــﻂ‬ ‫ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻤــﺪد‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮاﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺷـﻤــﺎل اﻟـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻷﺧﺺ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺮ اﻷﺣ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺪ‪،‬‬ ‫وﺷﻤﺎل ﻏــﺮب اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄﻼع‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﺑــﻼ ﺷــﻚ ﺳ ــﻮف ﻳﺤﻔﺰ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل واﻟﺴﻜﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل د‪ .‬ﻛ ـﻤ ــﺎل إﻧـ ــﻪ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﻫ ــﺬﻳ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﻴﻦ ﺗﻢ اﺳﺘﺤﺪاث ﻃﺮق‬ ‫ﺟـﺒــﺮﻳــﺔ وﺗـﺤــﻮﻳـﻠـﻴــﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺘﻌﻬﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪» ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﺣﻈﻨﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﺣـﺴــﺐ اﻟـﻤــﻮاﺻـﻔــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺴــﻮﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ‬

‫ﺣﺴﻦ ﻛﻤﺎل‬

‫واﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﺮاﻓ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ واﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﻼف‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ــﻮﻳ ــﺎﺗ ـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻳ ــﺆﺛ ــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺪﻳ ـ ـﻬ ـ ــﺎ وﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ووﺟ ــﻮدﻫ ــﺎ ﻣــﺆﻗـﺘــﺎ‬ ‫ﻷﺷﻬﺮ أو ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻻ ﻳﺒﺮر ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻓــﺮة ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴﻦ وزارﺗــﻲ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪١٠‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ »اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ« ﻟﻌﺮض أﻓﻼم ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج‬

‫● اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ :‬ﻓﺤﺺ ﺷﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻛﺎوﻧﺘﺮات اﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ ● ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻴﻘﻆ اﻟﺪواﺋﻲ‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺰم‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻋﺮض ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎت ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻹرﺷﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫وأﺛﻨﺎءه وﺑﻌﺪه‪.‬‬

‫أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﺖ رﺋ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ‬ ‫اﻹﻋ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻏــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻄـﻴــﺮي ﻋــﻦ وﺟــﻮد‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣ ـ ــﻊ اﻹدارة ا ﻟ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻄـﻴــﺮان اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ ﻟـﻌــﺮض ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗــﻮﻋ ـﻴــﺔ إرﺷ ـ ـ ــﺎدي ﺳ ـﻴ ـﺒــﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎت ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻹرﺷﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳــﻼﻣ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻗ ـﺒــﻞ وأﺛ ـ ـﻨـ ــﺎء وﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـﺸ ـ ـﻔـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻄـ ـ ـﻴ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻹﻗـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻳــﻮم‬ ‫ﺗــﻮ ﻋــﻮي ﻣـﻔـﺘــﻮح ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫إدارة اﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ دﻋﻮة أﺻﺤﺎب‬ ‫ﺣـﻤــﻼت اﻟـﺤــﺞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫اﻟﻰ أن اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻮﻋﻮي اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺸـ ـﻤ ــﻞ ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﺿـ ــﺮة ﺗــﻮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠﺎج‪ ،‬وﺗﻄﻌﻴﻢ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻓﺤﺺ ﺷﺎﻣﻞ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻟـﻠـﻜـﺘـﻴـﺒــﺎت واﻟـ ـﺒ ــﺮوﺷ ــﻮرات ﻓﻲ‬ ‫ﻛــﺎوﻧ ـﺘــﺮات اﻟ ـﻤ ـﻐــﺎدرﻳــﻦ ﺑﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫وأوﺿﺤﺖ أن اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻮﻋﻮي‬ ‫ﻳـﻬــﺪف اﻟــﻰ ﺗـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻄ ـ ــﺎر‬ ‫ﺑــﺎﻹﺟــﺮاء ات اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﻮﻗــﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻧﺼﺤﺖ ﻛـﺒــﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫وأﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻷﻣـ ـ ــﺮاض اﻟـﻤــﺰﻣـﻨــﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ أﻣــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ أو اﻟﻜﻠﻰ أو‬ ‫اﻷﻣـ ــﺮاض اﻟــﺮﺋــﻮﻳــﺔ اﻟـﻤــﺰﻣـﻨــﺔ أو‬ ‫ﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻷﻣـ ــﺮاض اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﺺ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫واﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ إن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻴ ــﻮم ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ ا ﻟـﺼـﺤــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ دﻋ ــﺖ اﻟ ــﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ ﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼــﻞ‪ ،‬أﻛــﺪ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻴــﺪﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪﻟ ــﻲ ﻫــﺎﻧــﻲ‬ ‫زﻛ ــﺮﻳ ــﺎ أن دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﻓــﻖ‬ ‫اﻹﺣ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎءات ﺗـ ـﺤـ ـﺘ ــﻞ ﻣــﺮﺗ ـﺒــﺔ‬

‫ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺟﺪا ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺟ ــﻮد‬ ‫رﺑﻂ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻛﺰ وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ )أ( أن‬ ‫ﻳﻌﺮف أن ﻣﺮﻳﻀﻪ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻋﻼﺟﺎ‬ ‫آ ﺧــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ )ب(؟ وﻣﺎ‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﻼج وﻣـ ـ ــﺎ اﻟـ ـﻤ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻟﻪ؟‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن ا ﻟـ ـﻤ ــﺮ ﻳ ــﺾ ﻻ ﻳـﻤـﻠــﻚ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ أو اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﺎﻓـﻴــﺔ ﻟﺤﻔﻆ أﺳ ـﻤــﺎء اﻷدوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﺎﻫــﺎ‪ ،‬وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ إﻳ ـﺼــﺎل اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫أو اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟ ـﻤــﺮﺿــﻲ ﻟﻄﺒﻴﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻫ ـﻨــﺎك أدوﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫إذا ﺗـ ــﻢ أﺧـ ــﺬﻫـ ــﺎ ﻣـ ــﻊ ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﺳـ ــﻮاء ﺑــﺈﻟ ـﻐــﺎء أﺣــﺪﻫ ـﻤــﺎ ﻟــﻶﺧــﺮ‬ ‫أو ﺑﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﻔﻌﻮﻟﻪ اﻟــﺪواﺋــﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ـﺒ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـ ــﺬا ﻓ ـﻘ ــﺪ ﺑ ـ ــﺎت ﻣــﻦ‬

‫اﻟﻤﻄﻴﺮي واﻟﻈﻔﻴﺮي ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻀ ـ ــﺮوري ﺟ ـ ــﺪا اﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﻮء إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺑـ ــﻂ اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻔــﺎت‬ ‫ا ﻟـﻤــﺮ ﺿــﻰ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻷي ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺞ أن ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﺮﻳﻀﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻟﻮ ﻟﺠﺄ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻷي ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫أو ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ ﻃ ـﺒ ــﻲ آﺧـ ـ ــﺮ‪ .‬وﻧ ــﺎﺷ ــﺪ‬ ‫زﻛــﺮﻳــﺎ وزﻳــﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﺑــﺎﻹﺳــﺮاع‬

‫‪ ٩٣٤٠‬ﺟﻠﺴﺔ ﻋﻼج ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ »اﻟﺼﺒﺎح« ﺧﻼل ‪ ٨‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺮاد‪ :‬ﻛﻔﺎءات وﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﺗﻐﻄﻲ ﻋﺪة أﻗﺴﺎم ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫ﻛﺸﻔﺖ رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺒﺎح د‪ .‬زﻣﺰم ﻣﺮاد‬ ‫أن ﻋﺪد ﻣﺮاﺟﻌﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺣﺘﻰ أﻏﺴﻄﺲ ‪ 2015‬ﺑﻠﻎ ‪1283‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺎ ﻓﻲ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻮاﻗﻊ ‪ 9340‬ﺟﻠﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺮاد ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬إن ﻋﺪد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﺟﺮاﺣﺔ ﺑﻠﻎ ‪ 369‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 3478‬ﺟﻠﺴﺔ ﻋﻼج‪ ،‬وأن ﻋﺪد ﻣﺮاﺟﻌﻲ وﺣﺪة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة أﻃﻔﺎل ﺑﻠﻎ ‪46‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪد ﺟﻠﺴﺎت ﺑﻠﻎ ‪ 688‬ﺟﻠﺴﺔ‪ .‬وأﻛﺪت أن ﻋﺪد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﻠﻌﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﻠﻎ ‪ 219‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 1239‬ﺟﻠﺴﺔ ﻋﻼﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن ﻋﺪد ﻣﺮاﺟﻌﻲ‬ ‫اﻟﺨﻔﺎرة ﺑﻠﻎ ‪ 525‬ﻣﺮاﺟﻊ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد ﺟﻠﺴﺎت ‪ 15275‬ﺟﻠﺴﺔ‪ .‬وذﻛﺮت أن ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺒﺎح ﻳﻘﺪم أﻓﻀﻞ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﻗﻲ ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﻛﻔﺎءات وﻃﻨﻴﺔ وواﻓﺪة ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأﻛﺪت أن اﻟﻘﺴﻢ ﻳﻐﻄﻲ ﻋﺪة أﻗﺴﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺜﻞ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺟﻨﺤﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ووﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻷﻣﺮاض َ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﺟﺮاﺣﺔ َ‬ ‫ﺎﻃﻨﺔ ووﺣﺪة اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﺑ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن اﻟﻘﺴﻢ ﻳﻐﻄﻲ أﻳﻀﺎ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ زﻳﻦ واﻷﺟﻨﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ووﺣﺪة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ﻟﻠﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺮاد وأﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮ اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ »اﻟﺼﺒﺎح«‬

‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﻠﻤﺪوﻧﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻘ ـﻈــﺔ اﻟـ ــﺪواﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻴﻘﻆ اﻟﺪواﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛـ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺪﻟـ ــﻲ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟﺴﻠﻴﻢ أن اﻟــﺮﺑــﻂ‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟـﻤــﺮﺿــﻰ‬ ‫ﺳﻴﻌﻄﻲ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺻﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻋﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺘﺎرﻳﺨﻪ اﻟﻤﺮﺿﻲ‬ ‫وﻫﻮ ﻧﺼﻒ اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻷدوﻳﺔ اﻟﻤﺤﻈﻮرة ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أن ﻫــﺬا اﻟـﻨـﻈــﺎم ﻟــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﻦ ﺻﺮف‬ ‫اﻷدوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻮرﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻏــﺎﻟـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗـﺘـﻌــﺮض ﻟﻠﺘﻠﻒ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ وﺿﻴﺎﻋﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣـﻜــﺎن إﻟــﻰ آﺧــﺮ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺷـ ـﺨ ــﺺ ﻵﺧ ـ ــﺮ ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳــﻮﻓــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻣ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ اﻷدوﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫‪ ...‬اﻟﻮزارة ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻼج ﺧﺎرج اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻞ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﺑــﺎﻟـﻴــﻮم اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر "أﻧﺎ ﻣﻮﺟﻮد‪ ...‬وأﻧﺖ ﺗﻘﺪر"‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺔ ﻳﻮم ﻣﻔﺘﻮح ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻄﺐ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺼﺤﻲ وﺟﻤﻴﻊ أﻗﺴﺎم اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﻌــﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة د‪ .‬ﻧﺒﻴﻞ اﻟﺤﻨﻴﻒ إن ﺷـﻌــﺎر ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم ﻳﺒﺮز‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ دور اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻ ـﻴــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﻼج اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺪﻣﺠﻬﻢ ﻛﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻼج‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺧﺎرج إﻃﺎر اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻴﺎدات اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺗﻬﺪف اﻟﻰ‬

‫ادﺧﺎل اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان ادارة ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ وﻓﺮت اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ان ادارة ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺧﺎﻃﺒﺖ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ أﻗـ ـﺴ ــﺎم اﻟـ ـﻌ ــﻼج اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ ﺑــﺎﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮي وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺸﻮرة ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‬ ‫واﻟﺠﻤﻬﻮر واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ .‬وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪-‬اﻟﺬي ﻳﺼﺎدف اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻛﻞ ﻋﺎم‬ ‫اﺟﺮاء ﺛﻼث ﻓﺤﻮص ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬اﻷول ﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻘﻮام‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺘﻮازن‪ ،‬وﺳﻴﺤﺼﻞ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﻨﺼﺎﺋﺢ واﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻼﺟﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺠﺮى ﻫــﺬه اﻟﻔﺤﻮص ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻮزارة‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻷﺑﺤﺎث«‪ :‬ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‬

‫ّ‬ ‫وﻗﻊ و»ﻫﻴﺌﺔ اﻹﻋﺎﻗﺔ« ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻌﺎون ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻗﺎل ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻤﻄﻴﺮي إن ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ ً‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦً ﺑﺼﺮﻳﺎ وﺳﻤﻌﻴﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ً‬ ‫وﺟﺴﺪﻳﺎ وﻋﻘﻠﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ ًﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة إﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‪.‬‬

‫وﻗـ ــﻊ ﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟــﻸﺑ ـﺤــﺎث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ذوي اﻹﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻌﺎون‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ‬ ‫رﻓــﻊ ﻛ ـﻔــﺎءة اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﺪاد وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫دورات اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫ﻛـ ـﻔ ــﺎءة اﻧـ ــﺪﻣـ ــﺎج ذوي اﻹﻋـ ــﺎﻗـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وإﺗــﺎﺣــﺔ ﻓــﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ ﻧﺎﺟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‪ ،‬إن ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ ﻳـﻌـﻤــﻞ ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ـﻘــﺪﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺑﺼﺮﻳﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻤﻌﻴﺎ وﺟﺴﺪﻳﺎ وﻋﻘﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟــﺮاﺋــﺪة‬ ‫ً‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‪ ،‬ذﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻻ اﻟـﺤـﺼــﺮ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻣﻄﺒﻌﺔ اﻟـﻨــﻮر‬ ‫ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻄﺒﻌﺔ اﻟﻤﺮﺣﻮم ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺨﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻄ ـﺒــﻊ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ واﻟ ـﻤ ـﺠــﻼت‬ ‫واﻟـ ــﺪورﻳـ ــﺎت واﻟـﻤـﺼـﺤــﻒ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ‬

‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ "ﺑــﺮاﻳــﻞ"‪ ،‬وﻣ ـﺸــﺮوع ﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻗــﻮاﻣ ـﻴــﺲ ﻟ ـﻐــﺔ اﻹﺷ ـ ـ ــﺎرة اﻟــﻮﺻـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺼــﻢ‪ ،‬وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣــﺎﻛـﺘــﻮن اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﺣــﺪﻳ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﺑـ ــﺮاﻣـ ــﺞ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺟﺴﺪﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻧـ ـﻔ ــﻊ ﻋ ـ ـ ــﺎم ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ﻋـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺬﻟــﻞ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﻘـ ــﺪم اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل داﺋـ ـ ــﺮة‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻷﺑـﻨــﺎﺋـﻨــﺎ وإﺧــﻮاﻧ ـﻨــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧ ـﺒ ــﺮات اﻟـﻤـﺨـﺘـﺼـﻴــﻦ ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻃﻼع واﺳﻊ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻄـﺒـﻴـﻘـﻬــﺎ ﻟـﺘـﻠـﺒـﻴــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺒﺮات وﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي أن اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﻠﻪ إﻟــﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟ ــﺮواﻓ ــﺪ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ وﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗ ــﺆدي‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداء اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬وﺗﺤﺴﻴﻦ‬

‫»اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ« ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻘﺪرات ﺑـ »اﻹﻧﺘﻮﺳﺎي«‬ ‫ﻳﺒﺪأ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ اﻟﻴﻮم وﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫اﻟﺸﻄﻲ واﻟﻤﻄﻴﺮي ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص ذوي‬ ‫اﻹﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫وزﻳﺎدة اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻌﺎون ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ إﻋﻤﺎﻻ‬ ‫ﻟـﻤــﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗ ــﻢ ‪ 8‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ ،2010‬ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻬﻢ ﺿﻤﺎن اﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـﻤـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ اﻻﻧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ دون ﻋﻘﺒﺎت أو ﻣﻌﻮﻗﺎت‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺬﻛﺮة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫‪١١‬‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺪ دورات ﺗـ ــﺪرﻳـ ــﺐ ﺳـﻨــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون ذوي‬ ‫اﻹﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷﺎد رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون ذوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ د‪ .‬ﻃﺎرق اﻟﺸﻄﻲ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ﻟــﺪى اﻟﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻗــﺪرات ﺑﺎﺣﺜﻴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ أﺑ ـﺤــﺎث ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣـﺘـﻌــﺪدة ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎل ذوي اﻹﻋـ ــﺎﻗـ ــﺔ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟــﻰ‬

‫ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﺳﺘﺸﺎرات ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وإﻋﺎﻧﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أداء أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬واﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﻢ وإﻣـﻜــﺎﻧــﺎﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ادﻣﺎﺟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻳ ـﺸــﺎرك وﻓ ــﺪ رﺳ ـﻤــﻲ ﻣــﻦ دﻳـ ــﻮان اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟـﺠـﻨــﺔ ﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻘ ــﺪرات اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ )اﻹﻧ ـﺘــﻮﺳــﺎي( واﻟ ــﺬي ﺳـﻴـﻌـﻘــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﺳﺘﻮﻛﻬﻮﻟﻢ ﺑﺎﻟﺴﻮﻳﺪ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـﺘ ــﺮأس اﻟ ــﻮﻓ ــﺪ اﻟ ــﻮﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟـ ـﻠـ ـﺸ ــﺆون اﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋـﺼــﺎم اﻟـﻤـﻄـﻴــﺮي‪ ،‬وﻳـﻀــﻢ ﻓــﻲ ﻋـﻀــﻮﻳـﺘــﻪ ﻛــﻼ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﺰﻳﺰة اﻟﺮﺷﻮد وﻛﺒﻴﺮة اﻟﻤﺪﻗﻘﻴﻦ ﻓﻲ إدارة‬ ‫اﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر إﻳ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺪي‪ ،‬واﻻﺧـﺘـﺼــﺎﺻـﻴــﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺑﺈدارة اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻨﺰي‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﻟﻴﻤﺎ ‪ ،2014‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت دور ﻟﺠﻨﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪرات ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻗﻴﻢ "اﻹﻧﺘﻮﺳﺎي" ﻣﻦ إﻋﺪاد رﺋﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻴﻤﻲ ﻣﺎﻛﻮﻳﺘﻲ‪ .‬و ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺨﺺ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ "اﻹ ﻧـﺘــﻮ ﺳــﺎي"‬ ‫ﺣـ ــﻮل اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ‪ ،‬ﺳ ـﺘ ـﺘــﻢ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ اﻷ ﻫــﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2017‬و‪.2022‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣــﻼ ﺣـﻈــﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣــﻮل اﻹ ﺟــﺮاء ات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ‪ ،PSC‬وﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻔــﺮﻋـﻴــﺔ ﺣــﻮل ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮاء‪ ،‬وإﻗـ ــﺮار ﻣـﺴــﻮدة‬ ‫ا ﻟـﻌــﺮض ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ا ﻟــﺪو ﻟـﻴــﺔ ﻷ ﺟـﻬــﺰة ا ﻟــﺮ ﻗــﺎ ﺑــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪،5600‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗـﻘــﺮ ﻳــﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا ﻟـﻔــﺮ ﻋـﻴــﺔ ﺣــﻮل اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻮدة اﻟﻌﺮض اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻷﺟ ـﻬ ــﺰة اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ ‪ 5800‬وﻧ ـﻈ ــﺎم اﻟـﺘـﻘـﻴـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﻨﺰاﻫﺔ وﺷﻬﺎدة اﻟﻤﺪﻗﻖ ودﻟﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺪى اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﺪرات‪.‬‬

‫ﻣﻬﺪي‪ :‬ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﺟﻬﺎز »اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﺒﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﻄﺔ اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛﺸﻒ اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم ﻟــﻸﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻬﺪي ﻋﻦ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻣﺎﻧﺔ وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﺒﻞ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﻔـﻌـﻴــﻼ ﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟــﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻬﺎز ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻵداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل د‪ .‬ﻣـ ـﻬ ــﺪي ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋـﻘــﺐ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ اﻟ ــﺬي ﺿــﻢ اﻟـﺠـﻬـﺘـﻴــﻦ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ د‪.‬‬ ‫رﻧــﺎ اﻟﻔﺎرس وأﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻷﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻴﻦ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺧﻄﻂ واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ؛‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﺨﺮوج ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻣﻮﺣﺪة‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬وإﺑ ــﺮاز أي ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫ﺗﻌﻮق ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪا‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﻧﺴﺐ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟــﻮاردة ﻓﻲ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟــﻸﻣــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ أن ﺟﻬﺎز ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻵداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻨﻮط ﺑﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ أﻧﻪ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫إﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺟﻬﻮد اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻧ ـﻈــﺎم اﻟــﺮﺑــﻂ اﻵﻟـ ــﻲ ﺑ ـﻴــﻦ اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ وﺟ ـﻬــﺎز‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋــﻦ ﺳـﻴــﺮ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫وﻧﺴﺐ اﻹﻧﺠﺎز واﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪ ،‬إن وﺟﺪت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وذﻛــﺮ أن ﻫــﺬه اﻟـﺨـﻄــﻮة ﺗﻌﺪ ﻣـﺜــﺎﻻ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺗﻌﺰﻳﺰ ا ﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺟﻬﺎز ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻵداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻬﺪي‬


‫‪١٢‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر ﻋﻦ »ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ« و»ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ« ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺤﺘﺎﺟﻚ«‪» :‬اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء« أﻓﻀﻞ وزارة ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أﻛــﺪت وزارة اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء واﻟ ـﻤــﺎء أن أﻋـﻤــﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﺒــﻼد ﺣـﺘــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮع‪ ،‬داﻋـﻴــﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟــﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن "أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺳﻴﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﻊ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄﻌﺘﺎن ‪ 2‬و‪ 4‬ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬وﻏﺪا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺣﺘﻰ اﻟـ‪ 11‬ﺻﺒﺎﺣﺎ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أن اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻛــﺬﻟــﻚ ﺑﻌﺾ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﺮﺗﺐ ﻗﻄﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻊ )‪ 1‬و‪ 2‬و‪ 3‬و‪ (4‬ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺪان ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺣﺘﻰ اﻟـ‪ 12.30‬ﻇﻬﺮا‪.‬‬ ‫وﺑـﻴـﻨــﺖ اﻟ ـ ــﻮزارة أن ﻗـﻄــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ ﻋــﻦ ﺷــﺎﻟـﻴـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﻀﺒﺎﻋﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻀﺒﺎﻋﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إن اﻟﻘﻄﻊ ﻳﺸﻤﻞ أﻳـﻀــﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻴﻨﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻗﻄﺎع‬ ‫‪) 1‬ﻣﻴﻨﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ( أﺟ ــﺰاء ﻣــﻦ اﻟﻘﻄﻊ )‪ 1‬و‪ 2‬و‪ (3‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى‪ ،‬ﺻﻨﻒ أﻋﻀﺎء ﺣﻤﻠﺔ "اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺤﺘﺎﺟﻚ" وزارة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء أﻓﻀﻞ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺧﻼل أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ وﺗﻬﺘﻢ ﺑﺸﻜﺎوى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﻮزارة‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬أن اﻟــﻮزارة ﻟﻢ ﺗﺪﺧﺮ‬ ‫ﺟﻬﺪا ﻓﻲ إﻳﺼﺎل ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ رأﻳﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل آﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺘﻲ وﻓﺮﺗﻬﺎ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻌـﺠـﻴــﻞ إن "اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء" ﺗـﻤـﺘـﻠــﻚ ﻋ ــﺪة آﻟ ـﻴــﺎت وﺧــﺪﻣــﺎت‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻟﺘﻜﻮن ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫وﺻﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻮﻳﺘﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل ‪ ،152‬واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸﺆون اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﻬﺎ ﻗﻄﺎع ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن وزﻳ ــﺮ اﻷﺷ ـﻐــﺎل اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء واﻟ ـﻤــﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺴﺎر‪ ،‬ووﻛﻴﻠﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺷﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﻜﺎوى اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وإﻋﻄﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻮﺷﻬﺮي ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫دﻋﺎ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺷﻬﺮي‪ ،‬إ ﻟــﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﺑــﺪول‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠــﻲ ﻟـﻠـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻮاردﻫﺎ اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل ﺑﻮﺷﻬﺮي‪ ،‬اﻣﺲ ﻟـ"ﻛﻮﻧﺎ"‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺗﺮؤﺳﻪ‬ ‫وﻓــﺪ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮي اﻟ ــ‪28‬‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ واﻟ ـﻤ ــﺎﺋ ــﻲ ﺑ ــﺪول‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‪ ،‬ان اﻟـﺘــﺮﺷـﻴــﺪ ﻳـﺸـﻤــﻞ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ وا ﻟـﻤــﻮارد‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﻞ ﻣــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء‪ ،‬وﻳـﻘـﻠــﻞ ﻣــﻦ ﺣــﺮق ﻣــﺎ ﻳـﺴـﻤــﻰ اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫اﻻﺣـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻮري اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻨـ ـﺘ ــﺞ ﻋ ـ ـﻨـ ــﻪ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ــﺮ اﻧ ـ ــﻪ ﺗـ ــﻢ اﻻﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﺎق ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘــﺮﺷـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﺑﻴﻦ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫أﻛــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣ ـﻤــﺪي اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻓ ـ ــﻮاز اﻟ ـﺼ ـﺒــﺎح "ﺿـ ـ ـ ــﺮورة زﻳـ ــﺎدة‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﺑــﺈﺟــﺮاء ﺑﺤﻮث‬ ‫ودراﺳـ ـ ــﺎت ﻣﺘﻌﻤﻘﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاث اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ واﻻﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ‬ ‫ﻻﺳﺘﻠﻬﺎم اﻟﻌﺒﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﺑـﻤـﺴـﻴــﺮة ﻋ ـﻄــﺎء اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺮ اﻟﻌﺼﻮر وﺗﻮﺛﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ذﻟــﻚ ﻳـﻌــﺰز اﻻﻗ ـﺘــﺪاء ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﻻﻫـﺘــﺪاء ﺑﻨﻬﺠﻬﺎ"‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ‬ ‫"أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻃ ـ ــﻼع اﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫واﻟ ـ ـﻄ ــﺎﻟ ـ ـﺒ ــﺎت واﻟـ ـﺒ ــﺎﺣـ ـﺜـ ـﻴ ــﻦ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻻﺳﺘﻨﺎرة ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺪارﻛﻬﻢ"‪.‬‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺎء ذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﺧـ ـ ـ ــﻼل اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻣﺆﻟﻒ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ "ﻋﻠﻮم‬ ‫وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ" اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺬي اﻫﺪى إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻧﺴﺨﺔ ﻣــﻦ اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻀــﻢ ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻣــﻮﺳـﻌــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎء اﻟـ ـﻌ ــﺮب واﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺪﻋﻤﺔ‬ ‫ﺑﻜﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺼــﻮر واﻟـﺨــﺮاﺋــﻂ‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻨﺎدرة‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻻﺣﻤﺪ ان "اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺣـﺼــﺎد أرﺑــﻊ ﺳـﻨــﻮات ﻣــﻦ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻊ واﻷﺑﺤﺎث‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﺰﻳ ـ ـ ــﺎرات اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﺠـﻤــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻮﺛﻘﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻷﻓﺬاذ اﻟﺬﻳﻦ أﺛﺮوا ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌﻠﻮﻣﻬﻢ وإﻧﺠﺎزاﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أذﻫﻠﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧﻬﺎ "ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﺎ ﻳﺴﺘﻨﻴﺮ ﺑﻪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫واﻟ ـﻄــﻼب‪ ،‬إذ ﻳﻌﺪ راﻓ ــﺪا وﺛﺎﺋﻘﻴﺎ‬ ‫ﻳﻐﻨﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ واﻟﻘﺎرئ ﻋﻦ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻤﺮاﺟﻊ"‪.‬‬

‫واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻹﺑﺮاز‬ ‫اﻫﻤﻴﺘﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺠــﺪدة واﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫)اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟـﺸـﻤـﺴـﻴــﺔ( أوﺿ ــﺢ ﺑــﻮﺷ ـﻬــﺮي ان دول‬ ‫ا ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻣﺼﻨﻔﺔ ﺿـﻤــﻦ اﻻ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓــﻲ ا ﻟـﺴــﺎ ﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﺸـﻤـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﺿ ــﺮوة اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻣـﺼــﺎدر‬ ‫اﺧﺮى ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ إﻟ ـ ــﻰ اﻧ ـ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺧ ـ ــﻼل اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع ﺑـﺤــﺚ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎدر اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻗ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺪدة واﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﺎت اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ ﺳــﻮاء‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ او ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺮﻳﺎح‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ رﻓﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎل اﻟ ـﻤــﻮاﺿ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮوﺣــﺔ اﻟ ــﻰ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫ا ﻟــﻮزاري اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪه ﻏــﺪا ﻓــﻲ ا ﻟــﺪو ﺣــﺔ ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻗﺮارات ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺷﻬﺮي‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪١٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﺗﺴﻠﻢ ‪ ٩٠٢٧٧‬دﻳﻨﺎرا زﻛﺎة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺻﺪور اﻟﻌﺪد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ »ﺻﺮﺧﺔ ﺻﺎﻣﺘﺔ«‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴ ـ ـﻠـ ــﻢ ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـ ــﺰﻛ ـ ـ ـ ــﺎة زﻛـ ـ ـ ــﺎة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـ ـﺠ ــﺎوزت ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ‪ 90‬أﻟــﻒ‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر‪ُ ،‬‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ ﺷـﻴــﻚ ﺑﺎﻟﻤﺒﻠﻎ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣـﻤـﺜــﻞ اﻟـﺒـﻴــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﻼﻗــﺎت ﻛـﺒــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤﻲ اﻟﺬي زار ﻣﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻓــﻲ اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﻣﻤﺜﻞ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي وﻋـ ـﻀ ــﻮا ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺳــﺎ ﻟــﻢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫وﺳﻠﻤﺎن اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﻌـ ـﻄ ــﺮوزي‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺼﺎم اﻟﺴﺤﺮاوي‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺪت اﻟـ ـ ـ ــﺰﻳـ ـ ـ ــﺎرة ﺗ ــﺮﺣـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻲ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺑـﻤـﻤـﺜــﻞ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟـ ــﺰﻛـ ــﺎة‪ ،‬ﻣ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﻦ ﻋ ـ ّـﻦ اﻋ ـﺘ ــﺰازﻫ ــﻢ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺬي ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺒﻴﺖ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋ ـﻄــﺎﺋــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻬــﻮد ﻹﺣ ــﺪاث‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬داﻋﻴﻦ ﻟﻠﺒﻴﺖ‬ ‫ﺑﺪوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إن د ﻋــﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺒﻴﺖ‬

‫ً‬ ‫ﺻﺪر اﻟﻌﺪد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ "ﺻﺮﺧﺔ ﺻﺎﻣﺘﺔ " ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻤﻴﺰة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣﻮﻟﻲ اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻨــﻮاف‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﻌــﺪادات اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت "دﺷﺔ اﻟﻐﻮص"‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر "ﻫﺬوﻻ ﻋﻴﺎﻟﻲ"‪ ،‬وﺗﺤﻜﻲ ﻗﺼﺺ اﻷﺟﺪاد واﻵﺑﺎء‪،‬‬ ‫وﻟﻘﺎءات ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ وﻓﺨﺮ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ ﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻤﺜﻠﻮ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻳﺘﺴﻠﻤﻮن زﻛﺎة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺒــﺬﻟـﻬــﺎ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ دﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻘﺪم وا ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ــﻮﻳ ـ ـﺘ ــﻲ‪ ،‬ﺗـ ـﺠـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪا ﻟـ ــﻸﻫـ ــﺪاف‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻀـﻤـﻨـﻬــﺎ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي ﺑــﺎﻗــﻲ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫إدارات ا ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت ا ﻟ ـﺘ ـﻌــﺎو ﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرة ﺑﺈﺧﺮاج زﻛﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬

‫ﺷﺄﻧﻬﺎ دﻋﻢ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻋــﺮب ﻣﺪﻳﺮ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﻛـﺒــﺎر اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺖ اﻟــﺰﻛــﺎة‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻌـﺠـﻤــﻲ ﻋــﻦ ﺑــﺎﻟــﻎ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺻـﺒــﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎوﻧ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ دﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺒـﻴــﺖ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺈﺧﺮاج زﻛﻮاﺗﻬﺎ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ دوره وأﻫ ـ ــﺪاﻓ ـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫رﻋــﺎﻳــﺔ اﻷﺳ ــﺮ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻜﻔﻠﻬﺎ داﺧــﻞ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻬﺎ وﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬ﻗﺪم اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ؛‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﺪور اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ أداء زﻛﺎﺗﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫وﻣﺸﺎرﻳﻌﻪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺠﺎﺑﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ« ﺗﻄﻠﻖ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫أﻋ ـﻠ ــﻦ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺠــﺎﺑــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎوﻧ ـﻴــﺔ أﺣ ـﻤ ــﺪ ﻏ ـﻀ ـﻨ ـﻔــﺮي أﻧـ ــﻪ ﺗ ــﻢ وﺿـ ــﻊ ﺧـﻄــﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٢٠١٦ /٢٠١٥‬ﺗﺘﻀﻤﻦ إﻃﻼق‬ ‫ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ وﺧ ـﺼــﻮﻣــﺎت ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ وأﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫ﻣ ــﺪروﺳ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨ ـﻀــﺮاوات واﻟ ـﻔــﺎﻛ ـﻬــﺔ‪ ،‬وﻃـ ــﺮح ﻋــﺮوض‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ إﺷـ ـ ــﺮاك ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﻔ ــﺮوع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﻨﺎف‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ إﻟ ــﻰ أن اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة أﺧﺬت ﻓﻲ ﻋﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺗﻮزﻳﻌﺎ‬ ‫ﻋـ ــﺎدﻻ ﻟـﻠـﻤـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت اﻟـﺘـﺴــﻮﻳـﻘـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪار اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻻﺳﺮﻳﺔ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت راﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ اﻟﻜﺮام ورواد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﺑﺎﻛﻮرة اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻴﻮم ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟـﺠــﺎﺑــﺮﻳــﺔ ﻟﺘﺤﻄﻴﻢ اﻷﺳ ـﻌــﺎر ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫ﺗﻔﻮق ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 400‬ﺻﻨﻒ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ‬

‫ﺣﺘﻰ ‪ 17‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻌﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ذات اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﻄﻠﺐ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻷﺻﻨﺎف ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻛﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻻ ﻧـﻔــﺎد اﻟـﻜـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ إﺷ ــﺮاك ﺳــﻮق ق‪ 7‬ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻷﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺳﻴﺤﺘﻮي أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ أﺳـﻌــﺎر ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺨـﻀــﺮاوات واﻟـﻔــﻮاﻛــﻪ ذات اﻟ ـﺠــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء واﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ذﻛﺮ ﻏﻀﻨﻔﺮي أن إﻋﺎدة اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻔﺮع ﻗﻄﻌﺔ ‪ 7‬ﺑﺤﻠﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎل ﻓﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻪ اﻷﺛﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫واﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺠﺎﺑﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت واﻷرﺑﺎح وﻳﻌﺰز ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻏﻀﻨﻔﺮي‬

‫وﺣﻔﻞ اﻟـﻌــﺪد ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻷﺑـﺤــﺎث‬ ‫واﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻷﻣــﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫وﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺪﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺼﺎﺋﺢ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺰﻻت‬ ‫اﻟـﺒــﺮد ﺧــﻼل ﻳﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﺪ ﻓﻲ ﺑﺎب "ﻣﻦ أﺟﻞ ﻃﻔﻠﻚ"‪.‬‬


‫‪١٤‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ‪٢٠١٦-٢٠١٥‬‬

‫ﺗﺴﻴﻴﺞ ﺑﻬﻮ »اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ‬ ‫• »اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ« ﻟـ دلبلا•‪ :‬ﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺎت اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ إﻇﻬﺎر ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫ﱟ‬ ‫• »اﻻﺋﺘﻼﻓﻴﺔ« ﻟـ دلبلا•‪ :‬ﺗﻌﺪ ﺻﺎرخ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﺪارﺳﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺠﺖ إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻬﻮ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮة أﺛﺎرت ﺗﺬﻣﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‪.‬‬

‫أﺷﺎرت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺳﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ اﻹﺷﻬﺎر ﻫﻮ ﺗﻘﺎﻋﺲ‬ ‫اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻠﻴﻪ ﻋــﻦ دوره ﻛﺠﻬﺔ ﺿﺎﻏﻄﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ إدارة ا ﻟ ـ ـﺠـ ــﺎ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻄــﺎ ﻟ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟـ ــﺔ ﺑ ــﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع ﺿ ـﻤــﻦ أوﻟــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ إﻗﺮار اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺳﻤﻲ‪.‬‬

‫»اﻟﻮﺳﻂ«‪ :‬ﺳﻠﻮا اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎج اﻟﺤﺪﻳﺪي ﻛﻤﺎ ﺑﺪا ﻓﻲ ﺑﻬﻮ »اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬ ‫وذﻛــﺮ أن اﻟﺼﻤﺖ ﻋﻠﻰ إﻏــﻼق‬ ‫ﺑ ـﻬــﻮ »اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ« ﻻ‬ ‫ﻳ ـﺼــﺐ ﻓــﻲ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ اﻟ ـﻘــﻮاﺋــﻢ أو‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ أﺳﺎس اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ وﻋـ ـ ـ ــﺮض اﻷﻫـ ـ ـ ــﺪاف‬

‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﺔ اﻻﺋ ـ ـﺘ ــﻼﻓ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺷ ـ ــﻮد‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ ﻣ ـﻤــﺎﺛــﻞ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن إﻏﻼق ﻣﺪﺧﻞ ﻛﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﻤﺜﻞ ﺗﻌﺪﻳﺎ‬ ‫ﺻــﺎرﺧــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﻘــﻮق اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ادارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أن ﻫــﺬه اﻟـﺨـﻄــﻮة ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺠـ ــﻼ داﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮم‬

‫ﺻﻮرة ارﺷﻴﻔﻴﺔ ﻟﺪور رﺟﺎل اﻻﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬

‫•‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ إدارة اﻷﻣــﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ اﻹدارات‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟــﻸﻓــﺮاد واﻟـﻤـﻤـﺘـﻠـﻜــﺎت ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ دورﻫﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻄﻠﺒﺔ او اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت او‬ ‫اﻟ ــﺮواﺑ ــﻂ ﻳ ـﻜــﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻣـﻀــﺎﻋــﻒ‪ ،‬وﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻃﻮال اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮد ﻣﻤﺜﻠﻴﻬﺎ أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺎت اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻘﺎر اﻟﻠﺠﺎن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ دور "اﻷﻣ ــﻦ واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ" ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ذﻛﺮﻧﺎه ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻢ ﺟﻨﻮد ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻤﻮن ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ أﻣﺎم‬ ‫ﻟ ـﺠــﺎن اﻻﻗ ـ ـﺘ ــﺮاع ﻓ ــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟـﻄــﻼﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وإﻧـ ـﺠ ــﺎح اﻟ ـﻌ ــﺮس اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃــﻲ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻮﺟ ــﻮدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت اﻟـﺨـﻄــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟـﻘــﻮاﺋــﻢ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮاﺳﻲ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻠﺒﺔ أﺛﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﻓﺾ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﺟﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻓﺮز‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ "دروع ﺑﺸﺮﻳﺔ" ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ‪،‬‬

‫ﺗﻔﺎدﻳﺎ ﻟﻮﻗﻮع اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔﻲ "اﻷﻣــﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ"‪ ،‬رﻓﻀﻮا‬ ‫ذﻛــﺮ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬أﺷــﺎروا إﻟــﻰ أﻧﻬﻢ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﺘﺤﺮش ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺠﻨﺒﻮن اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ ﻣﺸﺎﺟﺮات‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ إﺑﻌﺎد اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺟﻮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮوا ان ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺿﻐﻄﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ‬

‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أي راﺑﻄﺔ أو ﺗﺠﻤﻊ آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺨﺎﻃﺐ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ واﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ واﺳـﺘـﻜـﻤــﺎل اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻓــﻲ اﺧ ـﺘـﻴــﺎر اﻟـﺘـﺨـﺼــﺺ اﻟ ــﺬي ﻳـﻔـﻴــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪم اﻟﺨﻮض‬ ‫ﻓﻲ أﻣﻮر ﻗﺪ ﺗﺴﻲء ﻟﻬﻢ أو ﻟﻐﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ ١٩٨٨‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻟﺒﻌﺜﺎت »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﺒﻌﺜﺎت ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ وا ﻟ ـﺘــﺪر ﻳــﺐ‪ ،‬ﺳــﺎ ﻣـﻴــﺔ ﺑــﻮ ﻫـﻨــﺎد‪ ،‬أن إ ﺟـﻤــﺎ ﻟــﻲ أ ﻋــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻹ ﻋــﻼن ا ﻟـﺒـﻌـﺜــﺎت ﻟـﻠـﻌــﺎم ا ﻟــﺪرا ﺳــﻲ ‪،2015-2014‬‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻧﺘﻬﻲ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ‪ 1988‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﺑﻮﻫﻨﺎد ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣﺲ‪ ،‬أن أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻜﻠﻴﺔ ا ﻟــﺪرا ﺳــﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،620‬وﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺔ ذاﺗﻬﺎ ‪ ،203‬وﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫‪ 5‬ﻣﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ــﺮت أن أ ﻋ ــﺪاد ا ﻟـﻤـﺘـﻘــﺪ ﻣـﻴــﻦ ﻟﻜﻠﻴﺔ ا ﻟـﺘــﺮ ﺑـﻴــﺔ اﻷ ﺳــﺎ ﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ درﺟ ـﺘ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎﺟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺮ واﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮراه ﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫‪ 1143‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ‪ 17‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ درﺟﺘﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺮ واﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮراه ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺔ إﻟـ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻹﺟﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أي ﺗﺤﺮﻛﺎت ﺣﻮل اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗــﻼﻓــﻲ اﻷﺿ ــﺮار ﻗــﺪر اﻹﻣـﻜــﺎن‪،‬‬ ‫وﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫واﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻹﺑ ــﻼغ ﻋﻨﻬﺎ أو اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟـﻜــﻮادر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑ ـ ــﺎﻹدارة‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ وﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ ﻣﺪاﺧﻞ‬ ‫وﻣﺨﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﺎدﻳﻬﺎ وزاﺋﺮﻳﻬﺎ إذا ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﺪا ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻹدارة ﺑﺈرﺟﺎع اﻟﺤﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺄرﻳ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻋ ـ ــﺪم اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺪي ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت »اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة«‬ ‫‪ ١٦‬اﻟﺠﺎري‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻹﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎت واﻟ ـ ــﺮواﺑ ـ ــﻂ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪ ،2 0 1 6 / 2 0 1 5‬ﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪﻟــﻲ‪ ،‬أن اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ ﻛـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ‪ 16‬اﻟـﺠــﺎري‪ ،‬وأن ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻣﻔﺘﻮح ﺣﺘﻰ ‪13‬‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن آﺧﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻮﻋـ ــﺪ ﻟ ــﻼﻧـ ـﺴـ ـﺤ ــﺎب ﻫــﻮ‬ ‫‪ 14‬اﻟ ـ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬وأن ﻣــﻮﻋــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻳﻮم‬ ‫‪ 15‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺒ ـ ــﺪﻟ ـ ــﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺿ ـ ـ ـ ــﺮورة ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻢ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎﺑـ ــﺎت‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟـﻠــﻮﻗــﻮف ﻋـﻠــﻰ آﺧــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﺮﺑــﺖ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟــﻮﺳــﻂ‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺗــﻮﺟ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـﻠــﺔ إﻧـ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﺮض أن‬ ‫ﻳ ـ ـﻜـ ــﻮن اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺎؤل ﻋ ـ ــﻦ ﺳ ـﺒــﺐ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ إﺷﻬﺎر اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻮﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟـ ــﻼﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ ﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ اﻟﻰ ان اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض ان ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻋﻀﺎء اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬

‫»اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ«‪ :‬ﻋﻘﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ذﻛـ ــﺮت اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬أن ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫إﺷ ـ ـﻬـ ــﺎر اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد ﻳ ـﻌــﺪ ﻋـﻘـﺒــﺔ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة أﻣـ ـ ــﺎم ﺗـ ـﻄ ــﻮر اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ذات اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪة أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻔـﺘــﺮض ان‬ ‫ﻳﻀﻊ اﻻﺗﺤﺎد ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺿﻤﻦ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﻮ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول اﻷول‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻘــﻮل ﻗـﻴــﺎدﺗــﻪ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻋﺎﻣﺎ دون إﺷﻬﺎر‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‪ :‬أﻣﺮ ﻣﺰﻋﺞ‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬إن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻫــﻮ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎﺷــﺮ ﻋــﻦ ﺗــﺄﺧــﺮ اﻹﺷ ـﻬــﺎر‪،‬‬ ‫ﻷ ﻧــﻪ ﻣﻤﺜﻞ ﻟﻠﺠﻤﻮع اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻷﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺛــﻼﺛـﻴــﻦ ﻋــﺎﻣــﺎ وﻫــﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﻮض اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﺷـﻬــﺎر‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ ﻣــﺰﻋــﺞ‪ ،‬وﻟــﺬﻟــﻚ وﺿـﻌــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﺿﻤﻦ اوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ «AUK‬ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ »ﺳﻴﺴﻜﻮ«‬

‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‪» :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ« ﻟﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ أي ﺗﺠﻤﻊ ﻏﻴﺮ »اﺗﺤﺎد ﻣﺼﺮ«‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬د‪ .‬ﺷﺎﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‪ ،‬أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟــﺪارﺳـﻴــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺳﻔﺮاء ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻷﻣﻦ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟ ـﺸــﺎﻳــﻊ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺟﻬﺔ واﺣﺪة ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟــﺪارﺳـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﻫــﻲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ -‬ﻓﺮع ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻦ‬

‫ً‬ ‫»اﻻﺋﺘﻼﻓﻴﺔ«‪ :‬ﺳﻴﺮى اﻟﻨﻮر ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫ﱟ‬ ‫»اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ«‪ :‬ﺗﻘﺎﻋﺲ وﺗﺨﻞ ﻋﻦ اﻟﺪور‬

‫»اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ«‪» ...‬دروع ﺑﺸﺮﻳﺔ« ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫ﻣﺎ أﺳﺒﺎب ﺗﺄﺧﺮ إﺷﻬﺎر اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫أﻛ ـ ــﺪت اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻻﺋ ـﺘــﻼﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن ﻗﺎﻧﻮن إﺷﻬﺎر‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻴﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺳﻴﺮى‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﻮر ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺎ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ اﻧـﺘـﻬــﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫إﻋ ــﺪاده ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﻼﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻌـﻤــﻞ ﺟــﺎﻫــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿـ ــﻊ ﻛ ــﻞ اﻷﻣ ـ ـ ــﻮر اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي وﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫رﻏـ ــﻢ ﺗ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻬﻮ‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟـﻘــﻮاﺋــﻢ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ واﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑــﺮاﻣ ـﺠ ـﻬــﺎ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﺧ ـﻴ ـﺒ ــﺔ أﻣـ ـ ــﻞ ﻏ ـﻴ ـﻤ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻘــﻮاﺋــﻢ ﺑ ــﺈﻏ ــﻼق اﻟـﺒـﻬــﻮ‬ ‫وﺗﺴﻴﻴﺠﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺬﻣﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ‪ ،‬إذ ﺗﺆدي‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة إﻟﻰ ﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﻤﺸﻮار‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬واﻟـ ـﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗـﻔــﺎﻋــﻞ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﻨﺴﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻃﻼل اﻟﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬إن إﻏﻼق‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﻮ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻳـ ـﺤ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﺣ ــﺮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮاﺋـ ــﻢ ﻓـ ــﻲ إﻇ ـ ـﻬـ ــﺎر ﺑــﺮاﻣ ـﺠ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻻ ﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺎ ﺑ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ر ﻏ ـ ـ ــﻢ أن اﻻدارة‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ ﺧ ـﻄــﺖ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ وﺗﺠﻨﺐ اﻟﺼﺪام‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺮﺷﺤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﺨــﺎﻃــﺮ ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‬ ‫أن اﻟـﻘــﻮاﺋــﻢ اﻟـﻄــﻼﺑـﻴــﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﻮﺳــﻢ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﻲ ﻟﺘﺰﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﻬــﻮ ﺑﺸﺘﻰ أﻧ ــﻮاع اﻟـﺒــﺮوﺷــﺮات‬ ‫واﻟﺒﻮﺳﺘﺮات‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟـﻘــﻮاﺋــﻢ ﻓﻴﻪ ﻛــﺎن ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫اﻧـﻄـﺒــﺎﻋــﺎ ﻟـﻠـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑ ــﺄن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺘﻪ وإرﺷﺎده‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻇﺮة اﻟﻘﻮاﺋﻢ‬

‫اﻧﻀﻢ ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻮم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ "‪ "AUK‬ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻋـ ـﻀ ــﻮﻳ ــﺔ أﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﻜــﻮ‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﺒـﻜــﺎت‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻄــﺮح دورات‬ ‫ﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﻜــﻮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪة‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎت ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ـﺘـ ــﺪﺋ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫وا ﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮ ﻓ ـﻴــﻦ‪ ،‬ودورات أ ﺧــﺮى‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺪراﺳﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺮ ﻳ ـ ـ ــﺢ‪ ،‬أن "أ ﻛـ ـ ــﺎد ﻳ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬

‫ﺳﻴﺴﻜﻮ ﻟﻠﺸﺒﻜﺎت ﺗـﺠـﻤــﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ــﺮق اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪرﻳــﺲ‬ ‫وﻣـ ـﻨ ــﺎﻫ ــﺞ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷـﺒـﻜــﺔ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬وﺗ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﺎت ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺨـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮات‪ ،‬وﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴ ـﻤــﺎت‬ ‫ﺗ ـﺠ ــﺮي ﻋ ـﺒــﺮ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻻﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‪،‬‬ ‫و ﺗ ـﻄــﺮح أ ﻳ ـﻀــﺎ دورات درا ﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ ﺗـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﺴ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺒ ــﺮة اﻷﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻄــﻼب‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺰوﻳﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـﻠ ـﺒــﻲ‬

‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬ ‫وأو ﺿ ـ ـﺤ ـ ــﺖ أن اﻷ ﻛ ــﺎد ﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻄ ـ ـﻤـ ــﺢ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـ ـ ــﺪرﻳ ـ ـ ــﺐ ﻃ ـ ــﻼب‬ ‫ﻗ ـﺴــﻢ ﻋ ـﻠــﻮم اﻟ ـﻜ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﻮﺗــﺮ وﻧ ـﻈــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻬــﻦ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺎت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮﻓ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم واﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻴ ـﻨ ـﻬ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ أﻫ ــﺪاﻓ ـﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮم‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»‪ «GUST‬ﺗﻨﻈﻢ ﻟﻘﺎء ﺗﻨﻮﻳﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺷﺎﻳﻊ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ "‪"GUST‬‬ ‫ﻟﻘﺎءﻫﺎ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﻏﺮب ﻣﺸﺮف‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻴﻢ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻛــﻞ ﻓـﺼــﻞ دراﺳ ـ ــﻲ ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬ﻟ ـﺘــﺰوﻳــﺪ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﺑ ــﺎﻷدوات اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة واﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬د‪ .‬دوﻧﺎﻟﺪ ﺑﻴﺘﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‪" :‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻌﺘﺒﺮوا اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺰﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺼــﺮح اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ ﺳﺘﻜﺘﺸﻔﻮن‬ ‫ﻣــﻮاﻫ ـﺒ ـﻜــﻢ واﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻــﺎﺗ ـﻜــﻢ‪ ،‬وﺳ ـﺘ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻮن ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗ ـﺼ ـﻠ ـﺤــﻮن ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻣ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮدون ﻫـﻨــﺎ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻜﻢ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة ﻟﺘﻐﺪون أﻓﻀﻞ وﺗﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻳﺴﻌﺪﻧﺎ وﺟﻮد ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻓﻠﻄﺎﻟﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻼﻗﺔ ﺣﻤﻴﺪة ﺗﺄﺻﻠﺖ‬

‫ﻣﻦ رﻏﺒﺘﻨﺎ ﻓﻲ إﺛﺮاء اﻟﺤﻴﺎة اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﺣﺒﻴﺐ أﺑــﻞ‪ ،‬أن "اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺘﻼءم ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻨﺎ وﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻧﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ ﻓﻲ أوﻟــﻰ ﺧﻄﻮاﺗﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻨﺘﻤﻨﻰ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح"‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره أﺷﺎد اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺷﻌﻴﺐ راﺷﺪ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﻘﻞ ﻣﻮاﻫﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺷﺨﺼﻴﺘﻪ وﺛﻘﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬د‪ .‬دوﻧﺎﻟﺪ ﺑﻴﺘﺲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ د‪ .‬ﺻﺒﺎح اﻟﻘﺪوﻣﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻷﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ د‪ .‬ﺻــﻼح اﻟـﺸــﺮﻫــﺎن‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋــﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻫﻢ‪ :‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻗﻖ اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻮﻫﺮة‬ ‫اﻟﻐﻴﺚ‪ ،‬و ﻧﻮرة اﻟﻀﺒﻴﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ا ﻟـﻜـﻤـﺒـﻴــﻮ ﺗــﺮ‪ ،‬و ﻧـﻈــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أو ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‪.‬‬ ‫وأ ﺿ ـ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ـ ــﺖ ا ﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ أن‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺪون ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎﻫـ ــﺞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ وﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوات واﻟـ ـﻤ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻘــﺪﻫــﺎ اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫ﺻﻜﻮك اﻟﻮﻻء!‬

‫ِﺑﻞ ﻏﻴﺘﺲ*‬

‫َﻣ ْﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺷﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة؟‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ أﻓﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺒﻞ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫دون ﺷﺒﻜﺔ أﻣﺎن‪ ،‬ﻫﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺬور اﻟﻤﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻷﺳﻤﺪة‪،‬‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮي‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﻤﻔﻴﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻜﺲ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﻲ‬ ‫»ﺑﻴﻬﺎر«‬

‫ﻗ ـﺒ ــﻞ ﺑ ـﻀ ــﻊ ﺳ ـ ـﻨـ ــﻮات ﻗ ـﻤ ــﺖ أﻧ ــﺎ‬ ‫وﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﻨــﺪا ﺑ ــﺰﻳ ــﺎرة ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـ ــﺰارﻋـ ــﻲ اﻷرز ﻓ ــﻲ وﻻﻳ ـ ــﺔ ﺑـﻴـﻬــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﻳــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ واﺣ ـ ــﺪة ﻣ ــﻦ أﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻬﻨﺪ ُﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﻮا ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌـ ًـﺎ ﻳ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﺪﻳ ــﺪ وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪون ﻋ ـﻠــﻰ اﻷرز‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ــﺰرﻋ ــﻮﻧ ــﻪ ﻹﻃـ ـﻌ ــﺎم وإﻋ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫أﺳ ــﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗ ـﺼــﻞ اﻷﻣ ـﻄــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮﺳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻛـ ــﻞ ﻋ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬ﺗـﻌـﻠــﻮ‬ ‫اﻷﻧ ـ ـﻬ ــﺎر‪ ،‬ﻓ ـﺘ ـﻬــﺪد ﺑـﻐ ـﻤــﺮ ﻣــﺰارﻋ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳﺐ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ رﻏﻢ‬ ‫ﻫــﺬا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺮاﻫﻨﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎل ﻧﺠﺎة ﻣﺰارﻋﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣ ـﻘــﺎﻣــﺮة ﻳـﺨـﺴــﺮوﻧـﻬــﺎ ﻋ ــﺎدة‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺘﻠﻒ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬وﻳـﻔــﺮون إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ ﻋــﻦ وﻇــﺎﺋــﻒ َﻋ َﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺪن‬ ‫ﻹﻃ ـﻌ ــﺎم أﺳ ــﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬وﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻳ ـ ـﻌ ـ ــﻮدون‪ -‬ﻓ ــﻲ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﺣﻴﺎن أﻓﻘﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫رﺣـ ـﻠ ــﻮا‪ -‬وﻫ ــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ أﺗ ــﻢ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ زﻳــﺎرﺗ ـﻨــﺎ ﺑـﻤـﺜــﺎﺑــﺔ ﺗــﺬﻛــﺮة‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ ﺑ ــﺄن اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫أﻓـﻘــﺮ اﻟـﻤــﺰارﻋـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺒــﻞ‪ ،‬وﻣـ ــﻦ دون‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ أﻣﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺒ ــﺬور اﻟـﻤـﺤـﺴـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﺳـ ـﻤ ــﺪة‪ ،‬وأﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟـ ــﺮي‪ ،‬وﻏـﻴــﺮ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﻤﻔﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻣﺠﺮد ﺿﺮﺑﺔ ﺣﻆ‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ واﺣﺪة‪ -‬ﺟﻔﺎف‪ ،‬أو ﻓﻴﻀﺎن‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﺮض‪ -‬ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺠﻌﻠﻬﻢ ﻳﻨﺰﻟﻘﻮن إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻤﺎق أﺷﺪ ً‬ ‫ﻏﻮرا ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺠﻮع‪.‬‬ ‫واﻵن ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨـﺘـﻈــﺮ أن ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎخ ﻃ ـﺒ ـﻘــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻃــﺮ إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬ذﻟـ ــﻚ أن‬ ‫ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد‬

‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﺆدي إﻟ ــﻰ اﺧ ـﺘــﻼﻻت‬ ‫ﻛ ـﺒ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﺰراﻋ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ـﺼــﻮﺻـ ًـﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟـﻤــﺪارﻳــﺔ‪ ،‬وﻟــﻦ ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺻ ـﻴــﻞ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗ ـﻨــﺎﻗــﺺ أو‬ ‫ﺗــﺰاﻳــﺪ ﻫـﻄــﻮل اﻷﻣ ـﻄــﺎر‪ ،‬وﺳﺘﺰدﻫﺮ‬ ‫اﻵﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎخ اﻷﻛﺜﺮ ً‬ ‫دﻓﺌﺎ ﻓﺘﺪﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸﻬﺪ اﻟﻤﺰارﻋﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﺛـ ً‬ ‫ـﺮاء ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻳـﻤـﺘـﻠـﻜــﻮن اﻷدوات وﺳـﺒــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزﻣﺔ ﻹدارة ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺰارﻋﻮن اﻷﻛﺜﺮ ً‬ ‫ﻓﻘﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳــﺬﻫـﺒــﻮن إﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻛــﻞ ﻳــﻮم وﻫﻢ‬ ‫ُﺻـ ـﻔ ــﺮ ا ﻟ ـﻴ ــﺪ ﻳ ــﻦ ﺑ ــﻼ أي أدوات أو‬ ‫ﻣﻌﺪات ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا اﻷﺷــﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺴﺘﺸﻌﺮ اﻟﻤﺰارﻋﻮن اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫اﻵﻻم اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋــﺪﺗـﻬــﻢ ﻹﻃ ـﻌــﺎم ﻋ ــﺪد ﻣـﺘــﺰاﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻜــﺎن اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻓ ـﺒ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2050‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺰداد اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﻐــﺬاء ﺑﻨﺤﻮ ‪.%60‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﺟـﻬــﺎد اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟـﻐــﺬاﺋــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ أن ﻳ ــﺆدي إﻟــﻰ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺠﻮع وﺗﺂﻛﻞ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻧﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻖ أﻧﻨﻲ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺑﻘﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ أﺳــﻮأ اﻟـﺘــﺄﺛـﻴــﺮات اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ وإﻃـﻌــﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫إذا ﺗـﺤــﺮﻛـﻨــﺎ اﻵن‪ ،‬وﻫ ـﻨــﺎك ﺣــﺎﺟــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻠـ ـﺤ ــﺔ ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤ ــﺎر اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﻓـ ــﻲ إﺑـ ـ ــﺪاﻋـ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻔــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻻ ﻧـﺒـﻌــﺎ ﺛــﺎت اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻼﺣﺘﺒﺎس‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮاري اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ درﺟــﺎت اﻟـﺤــﺮارة اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﻳﻨﺒﻐﻲ‬

‫د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺟﻮﻫﺮ‬ ‫ﻟﻨﺎ أن ﻧﺪرك أن اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺄﺧﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻟﻤﻨﻊ ﻛﻞ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‪ ،‬ﻓﺤﺘﻰ إذا‬ ‫اﻛ ـﺘ ـﺸــﻒ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣ ـﺼــﺪرا رﺧـﻴـﺼــﺎ‬ ‫وﻧﻈﻴﻔﺎ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﻘــﺎدم‪،‬‬ ‫ﻓﺴﻴﺴﺘﻐﺮق اﻷﻣﺮ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﻗﺘﺎ‬ ‫أن ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎداﺗــﻪ ﻓــﻲ اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫اﻷﺣـﻔــﻮري واﻟﺘﺤﻮل إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن؛ وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ أن ﻳﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد اﻟـﻤـﺒــﺬوﻟــﺔ ﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ً‬ ‫ﻓﻘﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ‪.‬‬ ‫وا ﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻷدوات ا ﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎﺟ ــﻮن إﻟـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ أﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ؛‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﺣﻮال ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﺬاء‬ ‫وﻛﺴﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺪﺧــﻞ‪ :‬اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬واﻟﺒﺬور‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻷﺳ ـﻤــﺪة‪ ،‬واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‪،‬‬ ‫واﻷﺳ ـ ــﻮاق ﺣـﻴــﺚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺑـﻴــﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰرﻋﻮن‪.‬‬ ‫وﻫـﻨــﺎك ﺑﻌﺾ اﻷدوات اﻷﺧــﺮى‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة واﻟـﻤـﺼـﻤـﻤــﺔ ﺧـﺼــﻮﺻـ ًـﺎ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﻴﺘﺲ وﺷﺮﻛﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﻣـﻌـ ًـﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺻـﻨــﺎف ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺒ ــﺬور اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻤــﻮ ﺣـﺘــﻰ ﻓﻲ‬ ‫أوﻗ ـ ــﺎت اﻟ ـﺠ ـﻔــﺎف أو اﻟـﻔـﻴـﻀــﺎﻧــﺎت‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﻤــﺰارﻋــﻮن اﻟــﺬﻳــﻦ اﻟـﺘـﻘـﻴــﺖ ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴ ـﻬــﺎر‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل‪،‬‬ ‫ﻳ ــﺰرﻋ ــﻮن اﻵن ﺻ ـﻨ ـﻔـ ًـﺎ ﺟ ــﺪﻳ ـ ً‬ ‫ـﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻷرز اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‬ ‫ـ ـ ـ واﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﻮن ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣـﺴـﻤــﻰ‬ ‫اﻷرز "اﻟﻐﻮاص"‪ -‬واﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺎء‪،‬‬ ‫و ﻫــﻢ ﻣﺴﺘﻌﺪون ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة إذا ﺟﻠﺒﺖ‬ ‫أﻧﻤﺎط اﻟﻄﻘﺲ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮة اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت إ ﻟــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﻢ‪ ،‬واﻵن‬ ‫ﻳﺠﺮي ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺻﻨﺎف ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬

‫اﻷرز ﻗـ ــﺎدرة ﻋـﻠــﻰ ﺗـﺤـﻤــﻞ اﻟـﺠـﻔــﺎف‬ ‫واﻟﺤﺮارة واﻟﺒﺮد وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻠــﻮث ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺢ‪.‬‬ ‫وﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ أن ﻧﺮى‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺸﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻳﺰﻳﺪون ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ ودﺧﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺿﻌﻔﻴﻦ أو ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﺼ ـﺒــﺢ ﺑــﻮﺳ ـﻌ ـﻬــﻢ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫اﻷدوات اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﻤــﺰارﻋــﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﻨﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﻤﻔﺮوغ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﺮﺧﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫أﻧـﻈـﻤـﺘـﻬــﻢ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺰارﻋ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وإرﺳـ ـ ــﺎل أﻃـﻔــﺎﻟـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﻨﺘﺸﻞ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ ﺣ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻬـ ــﺎوﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻨﺤﻬﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﺑــﺎﻷﻣــﺎن ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ وﻓﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺮﻏﻮب‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻨﺸﺄ أﻳﻀﺎ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻧﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪا‬ ‫ﺑـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟـﻜــﻲ ﻳـﻜــﻮن اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ أن ﻳ ـﻌ ـﺠــﻞ ﺑــﻮﺗ ـﻴــﺮة‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺒﺬور‬ ‫ودﻋـ ــﻢ ﺻ ـﻐــﺎر اﻟ ـﻤــﺰارﻋ ـﻴــﻦ‪ُ ،‬‬ ‫وﺗـ َـﻌــﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أﺣﺪ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻹﺑﺪاﻋﺎت إﺛــﺎرة ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻔﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺻﻮر اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧ ـﺸــﺎء ﺧــﺮاﺋــﻂ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ أن ﺗــﺮﺷــﺪ اﻟـﻤــﺰارﻋـﻴــﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـﻨ ــﺎف اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺰدﻫ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أراﺿﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ﻫــﺬا ﻓــﺈن اﻟـﺒــﺬور أو أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎت ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ أن‬ ‫ﺗﺤﻮل ﺣﻴﺎة اﻷﺳﺮ اﻟﻤﺰارﻋﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﺑﻴﻦ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟــﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﺳــﺎﻋ ـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟــﺮﺑــﺢ‬

‫ﺗـﺴـﻤــﻰ ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟ ـﻔ ــﺪان اﻟــﻮاﺣــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ إﻳـ ـﺠ ــﺎد اﻟـﺴـﺒــﻞ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺤـﻠــﻮل‪ ،‬وﻳـﻌـﻤــﻞ ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟـﻔــﺪان‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 200‬أﻟﻒ ﻣﺰارع‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ‪ ،‬ﻓـﺘــﻮﻓــﺮ ﻟـﻬــﻢ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ اﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ واﻷدوات‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬وﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻋـ ــﺎم ‪2020‬‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺼﻨﺪوق إﻟﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺰارع‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺔ ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم راﻫ ـﻨــﺖ أﻧ ــﺎ وﻣـﻴـﻠـﻴـﻨــﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻷﻓﺎرﻗﺔ ﺳﻴﺘﻤﻜﻨﻮن ﻣﻦ إﻃﻌﺎم‬ ‫أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﻮات اﻟـﺨـﻤــﺲ‬ ‫ﻋـ ـﺸ ــﺮة اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ ،‬وﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻇــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻃــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﻔــﺮﺿ ـﻬــﺎ ﺗـﻐـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬ﻓﻬﻮ رﻫــﺎن أداﻓــﻊ ﻋﻨﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎس‪.‬‬ ‫ﺻـﺤـﻴــﺢ أن أﺣـ ــﻮال اﻟـﻤــﺰارﻋـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء ﺷﺪﻳﺪة اﻟﻘﺴﻮة‪ ،‬ﻓﺤﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫أﺷﺒﻪ ﺑﻠﻐﺰ ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻘﻄﻊ وﻳﺼﻌﺐ ﺗﺠﻤﻴﻌﻪ؛ ﻣﻦ‬ ‫زراﻋﺔ اﻟﺒﺬور اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ واﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺳﻤﺪة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ وإﻳـ ـﺠ ــﺎد اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎن‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺑـﻴــﻊ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ‪،‬‬ ‫وإذا ﺳﻘﻂ ﺟﺰء واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺰ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎر ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻧ ـ ــﺎ أﻋ ـﻠــﻢ أن اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﻠــﺰم ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻓ ــﻲ وﺿ ــﻊ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﻊ ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺎﻧـﻬــﺎ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻴﻮم وﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬واﻷﻣـ ــﺮ اﻷﻛ ـﺜــﺮ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻫﻮ أﻧﻨﻲ أﻋﻠﻢ أن اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫* اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺸﺎرك ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ِﺑﻞ وﻣﻴﻠﻴﻨﺪا ﻏﻴﺘﺲ‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ«‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻨﻴﺰي‬

‫رﺣﻠﺔ اﻷﻟﻒ ﻣﻴﻞ )‪(٤‬‬ ‫ﻣﻦ أﻃﺮف اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان أﻧﻨﺎ ﺗﺎﺑﻌﻨﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﻦ رﺣﻠﺔ اﻷﻟﻒ ﻣﻴﻞ اﻟﻤﻘﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ‪،‬‬ ‫رﻗﻢ )‪ (3‬ﻓﻬﻞ ﻳﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻣﺎ زال أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻗﺮاء ة )‪(997‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻖ آﺧﺮ‪ :‬إن ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﺎﻻت ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺨﺰون ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى واﺳﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺎت‪ ،‬وﻟﻚ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﻬﺎ وﺗﺪوﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﻘﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﺎ أو اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻟﻘﺎء ات ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺪﻟﻮﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻟﻜﻢ أﻋﺘﺰ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ )‪ (36‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1974‬إﻟﻰ ﻋﺎم ‪ ،2010‬ﻳﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ رﺣﻠﺔ وﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب ﺗﺤﺮك ذﻛﺮاﻫﺎ اﻟﻮﺟﺪان‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﺑﻴﻦ ﻣﺪ وﺟﺰر‪.‬‬ ‫وﻧﻮاﺻﻞ أدب اﻟﺮﺣﻼت ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮﺑﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨﺎء رﺋﺎﺳﺘﻲ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻨﺰوﻳﻼ ﺗﻠﻘﻴﺖ د ﻋــﻮة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻌﺰﻳﺰ إﻟﻴﺎس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺴﻴﺢ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻪ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﺎ ﺑﻠﺪه اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺮ ﻓﻴﻪ أﺟﺪاده‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻫﺠﺮﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ "زﻏﺮﻳﺘﺎ" ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ،‬ﺷﺪدت اﻟﺮﺣﺎل إﻟﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺮاﻛﺎس إﻟﻰ ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻀﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﻴﺴﺮ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﻓﺠﺄة ﺑﺪأت اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺎﻟﻬﺒﻮط اﻟﺤﺎد ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻓﺨﻴﻢ اﻟﻮﺟﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻛﺎب وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺴﻤﻊ إﻻ دﻗﺎت‬ ‫ﻗﻠﻮب اﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺨﻮف واﻟﺮﻋﺐ‪.‬‬ ‫ﺟﺎل ﻓﻲ ﺧﺎﻃﺮي ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺎت ﻣﺜﻠﺚ ﺑﺮﻣﻮدا‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋﻨﻪ وﻟﻌﻠﻬﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻨﻜﺘﺸﻒ ﺑﻌﺾ أﺳﺮاره‬ ‫وﺳﺒﺮ ﺧﻔﺎﻳﺎه‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺆﻟﻢ أﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻮدة ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻟﻨﺮوي ﺗﻠﻚ اﻷﺳﺮار‪ ،‬وﺳﻨﻜﻮن ﺿﻴﻮﻓﺎ ﻋﻨﺪه إﻟﻰ اﻷﺑﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت اﺳﺘﻘﺮت اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻫﺒﻄﻨﺎ ﺑﺴﻼم ﺑﻤﻄﺎر ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ ا ﻟــﺬي ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺮوﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻛﺎن ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺴﻴﺢ‬ ‫ﺑـﺴـﻴــﺎرﺗــﻪ اﻟـﺸـﻔــﺮوﻟـﻴــﻪ ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪ 1945‬اﻟــﺮاﺋ ـﻌــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﺪو‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر إﻟﻰ ﻓﻨﺪق "ﻧﺎﺳﻮﻧﺎل" وﻫﻮ ﻣﻦ أروع‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ اﻟ ـﺘــﺮاث اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم ﻧـﻔـﺴــﻪ ﺣﻀﺮﻧﺎ‬ ‫ﺣ ـﻔــﻼ ﻛــﺮﻧ ـﻔــﺎﻟ ـﻴــﺎ راﺋـ ـﻌ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﺒــﺮ ﻋ ــﻦ ﻓ ـﺘــﺮة ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت أﻗﻴﻢ اﺳﺘﻌﺮاض ﻟﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻟـﺤــﺮس ﻳــﺮ ﺗــﺪي أ ﻓــﺮاد ﻫــﺎ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﻘﺒﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﺮاء اﻟـﻤــﺰرﻛـﺸــﺔ‪ ،‬وﻳـﺴـﻴــﺮ أﻣ ــﺎم اﻟـﻔــﺮﻗــﺔ أﺣــﺪ اﻟ ـﺤــﺮاس‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻘﻮم ﺑﺎﻟﻨﺪاء وﺗﻨﺒﻴﻪ أﻫﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة واﻟﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ دﺧﻮل‬ ‫ا ﻟـﻤـﻨــﺎزل ﻧﻈﺮا ﻟﻘﺮب ﺗﻌﺮض ا ﻟـﺠــﺰ ﻳــﺮة ﻟﻬﺠﻮم اﻟﻘﺮاﺻﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﺠﺄة ﺗﻬﺘﺰ اﻷرض ﺗﺤﺖ أ ﻗــﺪام اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺈﻃﻼق ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﺬاﺋﻒ اﻟﻔﻮﻻذﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫إ ﻧــﺬارا ﻟﻠﻘﺮاﺻﻨﺔ ﺑﻌﺪم اﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻦ اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬وأن أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻳــﺎ ﻟــﻪ ﻣــﻦ اﺳﺘﻌﺮاض ﻳﻌﻴﺪك‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﺘﺸﻌﺮ ﺑﻌﺒﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ أﻣﺠﺎد‬ ‫وﻣﺂس‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﺴﺎﺣﻞ "ﺑﺮاذﻳﺮو" اﻟﺬي ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻴﺎل ﺑﺮﻣﺎل ﺗﺤﺎﻛﻲ اﻟﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا ﻟ ـﻌــﻮدة إ ﻟــﻰ ﻫــﺎ ﻓــﺎ ﻧــﺎ ﻣــﺮر ﻧــﺎ ﻣــﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ا ﻟــﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬واﻟﺨﺎص ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻼج ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻜﻮﺑﻲ ﻛﺎرﺛﺔ اﻧﻔﺠﺎر اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ ا ﻟـﻨــﻮوى "ﺗﺸﺮﻧﻮﺑﻞ" ﻓﻲ‬ ‫أوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻵﺧــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺰﻳــﺮة ﻳـﻘــﻊ ﻣﻨﺘﺠﻊ‬ ‫"ﻏﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ" اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﻌﺘﻘﻞ ذاﺋﻊ اﻟﺼﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ و ﺳــﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ و ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻊ ﻛـﻨـﻴـﺴــﺔ "ﻣــﺮﻳــﻢ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺬراء"‪ ،‬وﺗ ـﻤ ـﺘــﺪ أﻣــﺎﻣ ـﻬــﺎ اﻟـﻤـﻘــﺎﻫــﻲ‬ ‫واﻟـﻤـﻄــﺎﻋــﻢ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﻔــﺮع ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﺸــﻮارع‬ ‫اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﻓﻲ أﺣﺪﻫﺎ ﻣﻄﻌﻢ ﺻﻐﻴﺮ ﻳﺴﻤﻰ "اﻟﻮﺳﻂ"‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻮ ذو ﺷـ ـﻬ ــﺮة ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺗ ــﺄﺗ ــﻲ ﺷ ـﻬــﺮﺗــﻪ ﻣ ــﻦ ﻛ ـﺘــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻛ ـﺒــﺎر ﻣـﺸــﺎﻫـﻴــﺮ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣــﻦ ﻛـ ّـﺘــﺎب وﻣـﻤـﺜـﻠـﻴــﻦ وﺳـﻴــﺎﺳـﻴـﻴــﻦ‬ ‫وﺗﻮاﻗﻴﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ ﻣﺎرﻳﻨﺎ "ﻫﻤﻨﻐﻮاي" ﺑﻘﻨﻮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣــﻊ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻜﺎرﻳﺒﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻓﻠﻞ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﻓﻲ روﻋﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺣــﺪاﺋــﻖ ﻏــﻨــﺎء وﻣ ـﺴــﺎرح وﻗــﺎﻋــﺎت ﺛـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫و ﻗــﺪ ﺳﻤﻌﺖ ﻣــﻦ أ ﺣــﺪ اﻷ ﺻــﺪ ﻗــﺎء اﻟﻜﻮﺑﻴﻴﻦ أن ﻫﻨﺎك ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﺟﺴﺮ ﻳﺮﺑﻂ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﺑﺎﻟﺒﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ا ﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻧـﻈــﺮا ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ا ﻟـﻤـﺘــﻮ ﺗــﺮة ﺑﻴﻦ ا ﻟـﺒـﻠــﺪ ﻳــﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋــﻮدة ا ﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت اﻵن ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﻌﻞ ذ ﻟــﻚ ا ﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮك ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وإﻟﻰ رﺣﻠﺔ أﺧﺮى ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎؤﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻟﻰ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺤﻔﻆ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫وأﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻮء وﻣﻜﺮوه‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬

‫‪hasanjohar@hotmail.com‬‬

‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻞ ِوﻧﺤﻞ ﻳﺮﺗﻜﺐ‬ ‫أﺑﻨﺎؤﻫﺎ اﻷﺧﻄﺎء واﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﻢ وﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻹداﻧﺔ‬ ‫وﺛﺒﻮت اﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺘﺠﺮأ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أن ﻳﺼﺪر اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻮﻳﻦ واﻟﻄﻌﻦ ﻓﻲ وﻻء ﻛﻞ ّ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ رﺧﻴﺺ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫أﻣــﺮ ﻏــﺮﻳــﺐ وﻣﺴﺘﻘﺒﺢ أن ﻳـﻜــﻮن ﻣـﻨــﺢ ﺻـﻜــﻮك اﻟ ــﻮﻻء وﺷ ـﻬــﺎدات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻟﻴﻞ وﻧﻬﺎر‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وﺑﺪون‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ﺗ ــﺪاوﻻت اﻟﺒﻮرﺻﺔ وﺳــﻮق اﻟـﺤــﺮاج! واﻷﻏــﺮب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻤﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻗﺒﺤﺎ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻋﻢ‬ ‫واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻮل واﻟـﻌــﺮض ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺻﻤﺎم اﻷﻣــﺎن وﺣﺎﻣﻴﺔ اﻟﺤﻤﻰ وﻋﺼﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن أﺣﺪ ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺘﻔﺮﺟﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺨﺮة ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻮﻻءات ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺮﻳﺐ!‬ ‫وﻧﺤﻞ ﻳﺮﺗﻜﺐ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻞ ِ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء واﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ وﺣﺘﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﻢ وﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻹداﻧ ــﺔ وﺛـﺒــﻮت اﻟﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺘﺠﺮأ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أن ﻳﺼﺪر اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﻮﻳﻦ واﻟﻄﻌﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ وﺑﺸﻜﻞ رﺧﻴﺺ؛ ﻷن اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ وﻻء ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻷﻣﻨﻲ واﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻮق ﻛﻞ اﻋﺘﺒﺎر ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬إﻻ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﻴﺚ إن ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﻻ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟــﻪ واﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ "اﻟﺒﻄﺎﻟﻴﻦ" ﻫــﻮ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺷ ـﻬــﺎدات ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺮ واﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬وﺗﺼﻞ اﻟﺤﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺮض أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﺔ اﻟﻘﻮم‬ ‫واﻟﺴﺎﺳﺔ وﻣﺪﻋﻮ اﻟﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻀﺤﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﻤﺪ‬ ‫اﻹﺳﺎءة واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ‪ ،‬ﺣﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺣﺎل اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ واﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﻻﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺮأي!‬ ‫ﻫﺬه اﻵﻓﺔ ﻻ ﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻨﻬﺎ ّإﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﺑﻴﻦ ﻋﻤﻮم اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﺮﻗﻴﺔ واﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻳﺔ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗــﺪور ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﺘﻜﺮرة ﻳﻜﻮن ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﺔ أو ﻗﺒﻴﻠﺔ أو ﺗﻴﺎرا ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺎدﺗﻬﻢ وﺿﺮﺑﻬﻢ وﺳﺤﺐ ﺟﻨﺴﻴﺎﺗﻬﻢ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻨﻢ ﻋﻦ أﺣﻘﺎد واﺿﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﺘﺨﻔﻴﺔ أو ﺗﺮاﻋﻲ اﻟﺤﻴﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻌﺐ ﻣﻦ ﻫﺬا أن اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻴﻦ دورﻫﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻬﺪاف ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎرة وﺷﻌﻮرا ﻛﺒﻴﺮا ﺑﺎﻟﺨﻮف واﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬واﻫﺘﺰاز اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﻳﺠﻌﻞ أﻓﺮادﻫﺎ ﻣﻨﺸﻐﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ أو ﺣﺘﻰ اﻻﺳﺘﺠﺪاء‬ ‫ﻟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﺑﻴﻦ آﻻف اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات أو ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟـﻌـﺸــﺮات ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻘــﺎﻻت اﻟﻤﺴﻤﻮﻣﺔ وﺗﺮوﻳﺠﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻣـ ً‬ ‫ﺻﻜﺎ ﻟﻠﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟــﻮﻻء‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻋﺸﻨﺎ‬ ‫ـﻼ ﻓﻲ ﻳﻜﻮن ذﻟــﻚ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻤــﺲ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ دارت اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ ﺷــﺮاﺋــﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻓﺸﻞ ﻣﻮروﺛﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ وﻣﺴﻴﺮة ﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻗﺼﻮر اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻜﻞ أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ وﺑــﺈدارة‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣـﻨـﻔــﺮدة اﻟﺴﺒﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻓــﻲ ﻓـﻘــﺪان ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺼﻨﺔ واﻟﻤﺤﻤﻴﺔ ﺑـﻘــﻮة اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن وﻫﻴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ وﺗﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﺈن اﻷﻣــﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻟﺮاﻓﺪ اﻵﺧﺮ ﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺰاج واﻟﻜﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻤﺮض ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺰدوج اﻻﺗﺠﺎه‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﻪ‬ ‫وﻋﻤﻠﻪ وإﺧﻼﺻﻪ ﻳﺘﺤﻴﻦ أي ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻴﻠﺒﺲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ ﻋﻘﺪﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﺳﺎ ﻓﻲ إﻟﻘﺎء اﻟﺘﻬﻢ ﺑﻌﺼﺒﻴﺔ واﻧﻔﻌﺎل وﺳﻄﺤﻴﺔ ﺟﺎﻫﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺪه‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻵﺧﺮ ﻓﻬﻮ اﻟﻔﺎﻗﺪ ﻟﺜﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻓﺘﻜﻬﺮﺑﻪ ﻫﺬه‬ ‫ّ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت وﺗﻨﻜﺪ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻟﺪرﺟﺔ أن ﺗﺸﻞ ﻣﺸﺎﻋﺮه وإﺣﺴﺎﺳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻌﻼﻣﺎت ﺗــﺰداد ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﻀـﻐــﻮط واﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن اﻟــﻮﺿــﻊ ﻣــﺆﻟـﻤـ ًـﺎ إﻟــﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ أن ﻳﺮى اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺳﻴﻞ اﻟﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺜﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻠﺴﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺮح ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻀﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﺟﻪ اﻻﺗﻬﺎم ﻓﻲ ﺣﺠﻤﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﺼﻐﺮ ﺷﺄﻧﻪ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﺔ وﻛﺒﺮﻳﺎء‪ ،‬ﻓﺼﻜﻮك اﻟﻮﻻء ﻻ ﻳﻮزﻋﻬﺎ أﺣﺪ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺠﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﻮارب اﻟﺮﺟﺎل أﻧﻔﺴﻬﻢ!‬

‫ﺛﻮم ﺗﻴﻠﻴﺲ*‬

‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺻﻔﻘﺔ ﺳﻴﺌﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٢‬ﺷﺪد أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺮوﻃﻪ ً‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ ﺻﻔﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺎ‪» :‬ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻨﻬﻲ ﻃﻬﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﺄﻟﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا«‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ إن ﺟﻠﺴﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺣﺘﻰ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺤﺎﻓﺰ اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ أﻓﻀﻞ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺔ ﺑﻐﻴﺔ إﻧﻬﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻳﺮان اﻟﻨﻮوي‪.‬‬

‫اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺤﺮر ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‬ ‫ﻛﺄﺻﻮل ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻵﻳﺎت اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﻮوي‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‬

‫ﻻ ﺷ ــﻚ أن ا ﻟ ــﻮﻻ ﻳ ــﺎت ا ﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة د ﺧ ـﻠــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت ﻣــﻊ إﻳـ ــﺮان وﻫ ــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﻮﻗــﻒ‬ ‫ﻗ ــﻮة‪ ،‬ﻓـﻜــﺎﻧــﺖ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت اﻟـﻤـﻔــﺮوﺿــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫إﻳ ــﺮان ﺗﺤﻘﻖ اﻷﻫ ــﺪاف ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺆدﻳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺎﺷﺮة اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع إﻳ ــﺮان اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻣـﺨـﻔـﻀــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺻــﺎدرات إ ﻳــﺮان اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪ ،‬و ﻛــﺎن‬ ‫اﻻ ﻗـﺘـﺼــﺎد اﻹ ﻳــﺮا ﻧــﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﻴﺮ اﻻﻧﻬﻴﺎر‪،‬‬ ‫وﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﺴـﻨــﺔ‪ ،‬ﻓــﺮﺿــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة "اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻷﻗﺴﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ"‪ ،‬وﻗــﺪ "ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ ﻓــﻲ ﺣـﻤــﻞ إﻳــﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻠﻮس إﻟﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت"‪.‬‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻷ ﺧـﻴــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ أ ﻛ ـﺘــﻮ ﺑــﺮ ﻋ ــﺎم ‪ ،2012‬ﺷ ــﺪد ا ﻟــﺮ ﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ــﺮوﻃ ــﻪ اﻟـ ـﻀ ــﺮورﻳ ــﺔ ﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ ﺻـﻔـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺎ ‪" :‬ﺗﻘﻮم اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﻨﻬﻮا ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ ا ﻟـﻨــﻮوي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫واﺿ ـﺤــﺔ ﺟـ ـ ً‬ ‫ـﺪا"‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻣــﺎ إن ﺟـﻠـﺴـﻨــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺣﺘﻰ ﺗﺒﻴﻦ أن أوﺑﺎﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺤﺎﻓﺰ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﻴﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﺑﻐﻴﺔ إ ﻧـﻬــﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إ ﻳــﺮان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎزﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺪا‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪،‬‬ ‫أي ﺻﻔﻘﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﻞ ﻛ ـﺒ ــﺎر‬ ‫ﻣ ـ ـﻔـ ــﺎو ﺿـ ــﻲ أو ﺑ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺎ ﻧـ ـﺤ ــﻮ ‪ 40‬ﺳـ ـﻨ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪاﺋـ ـﻴ ــﺔ اﻹﻳـ ــﺮاﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﺼ ــﺮﻳـ ـﺤ ــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺮروا‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎﺳــﻲ واﻗ ـ ــﻊ أن إﻳـ ـ ــﺮان اﻧ ـﺘ ـﻬ ـﻜــﺖ ﻣ ـ ـ ً‬ ‫ـﺮارا‬ ‫ﺷــﺮوط اﺗﻔﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ا ﻟــﺪو ﻟـﻴــﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑــﺮ ﻫـﻨــﺖ ﻫــﺬه اﻻ ﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻛــﺎت أن ﻗـﻴـﻤــﺔ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻃ ـﻬــﺮان ﻻ ﺗ ـﻌــﺎدل ﺣـﺘــﻰ ﺛـﻤــﻦ اﻟ ــﻮرق اﻟــﺬي‬ ‫ُﺗﻜﺘﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻻﺋﺤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎزﻻت اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻹﻳـ ـ ــﺮان ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺎﻗــﺾ واﺿ ـ ــﺢ ﻣ ــﻊ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺤﺪ ذا ﺗــﻪ وﺗﻄﻤﻴﻨﺎﺗﻪ اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪:‬‬ ‫• ق��د م��ت اإلدارة ت �ن� ً‬ ‫�ازال ب �ع��دم فرضها‬ ‫ً‬ ‫ـﺪودا ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻗ ـ ــﻮة إﻳ ـ ـ ــﺮان اﻟـ ـﺼ ــﺎروﺧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣـ ـ ـ ـ‬ ‫ا ﻟـﺒــﺎ ﻟـﺴـﺘـﻴــﺔ‪ ،‬ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻜﻞ و ﺳـﻴـﻠــﺔ ﻹ ﻳـﺼــﺎل‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫• ت �خ �ل��ت اإلدارة ع ��ن م��و ق �ف �ه��ا‪ ،‬ا ل ��ذي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ أن اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻗــﺪرة‬ ‫ﺗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ وﻟ ـ ــﻮج اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻹﻳ ــﺮاﻧـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ إﻳ ـ ــﺮان أﻋ ـﻄ ـﻴــﺖ ﺑ ـ ـ ً‬ ‫ـﺪﻻ ﻣ ــﻦ ذﻟـ ــﻚ ﻣـﻬـﻠــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺼــﻞ إ ﻟ ـ ــﻰ ‪ 24‬ﻳ ــﻮ ﻣ ـ ًـﺎ ﺑ ـﻐ ـﻴــﺔ اﻻ ﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪاد‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ‪ ،‬ﻓ ـﻀـ ً‬ ‫ـﻼ ﻋ ــﻦ ﻣــﺮوﻧــﺔ‬

‫ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﺎ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻔﺘﺸﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻤــﺎﻃ ـﻠــﺔ ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ ﻃــﻮال‬ ‫أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫• ت � ��را ج � �ع � ��ت اإلدارة ب� ��ا ل � �ك� ��ا م� ��ل ع��ن‬ ‫أﻫــﺪاﻓ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ )ﺑ ـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ "اﻻﻣ ـﺘ ـﻨــﺎع‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺨﺼﻴﺐ" و"و ﻗــﻒ ﻛﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﻄﺮد‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي"( اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﺣ ـﻘـ ًـﺎ ﻏـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‪ .‬ﺑـ ً‬ ‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ ذ ﻟــﻚ ﺳﻤﺢ‬ ‫ﻹ ﻳـ ــﺮان ﺑـﻤــﻮا ﺻـﻠــﺔ ﺗـﺸـﻐـﻴــﻞ ‪ 6‬آﻻف ﺟـﻬــﺎز‬ ‫ﻃﺮد ﻣﺮﻛﺰي‪.‬‬ ‫• عكست اإلدارة السياسة القديمة التي‬ ‫اﺗﺒﻌﺘﻬﺎ اﻹدارات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻫﺪﻓﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟ ـﻌــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻴــﻮد ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎت إﻳ ــﺮان‬ ‫ا ﻟـﻨــﻮو ﻳــﺔ دا ﺋـﻤــﺔ‪ ،‬و ﺑـ ً‬ ‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ ذ ﻟــﻚ ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮ ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬وأ ﻗــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ أو ﺑــﺎ ﻣــﺎ‬ ‫ﻧـﻔـﺴــﻪ أن إﻃ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻟـﻌـﺸــﺮ اﻟــﺰﻣـﻨــﻲ‬ ‫ﻫــﺬا ﻳﺴﻤﺢ ﻹ ﻳــﺮان ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺳــﻼح ﻧــﻮوي‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﺟﺎء ت اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﻴﺔ ﻻ ﺗﺨﻔﻖ ﻓﻲ وﻗﻒ ﻗﺪرة إﻳﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺳﻠﺤﺔ ﻧــﻮو ﻳــﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗﻤﻬﺪ‬ ‫أﻳ ـﻀـ ًـﺎ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ أﻣــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﻛــﻲ ﺗ ـﺘ ـﺤــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫دوﻟﺔ ﻧﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ُ ،‬ﺗـ ـﺤ ــﺮر اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮات ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات ﻛﺄﺻﻮل ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻵﻳـ ــﺎت اﻟ ـﻠــﻪ ﻳـﺴـﺘـﻌـﻤـﻠــﻮﻧـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮوﻳــﺞ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ ا ﻟ ـﻨــﻮوي ا ﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي وﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻹرﻫ ـ ــﺎب اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻷﺑﻮاب ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﻔﺘﺢ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻣﺼﺮاﻋﻴﻬﺎ أ ﻣــﺎم اﻻ ﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫وﻻ ﺷﻚ أن دﻓﻖ اﻟﻤﺎل ﻫﺬا ﺳﻴﺮﺳﺦ ﻗﺒﻀﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺻﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ذ ﻟــﻚ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺧـﻄـ ً‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮا ﻳﻬﺪد‬ ‫ـﺮا‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ وﺣ ـﻠ ـﻔــﺎء ﻧــﺎ اﻟـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺎء اﻵﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷو ﺳ ـ ــﻂ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﺗ ـﺒــﺪل ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫داﺋــﻢ اﻟـﻤـﺸـﻬــﺪ اﻟـﺠـﻴــﻮ‪-‬ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻜــﻞ اﻟ ـ ـﺸ ــﺮارة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺸ ـﻌــﻞ ﺳ ـﺒــﺎق‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻠــﺢ ﻧ ـ ــﻮوي ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ ،‬ورﻏ ـ ــﻢ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺘﻔﺎﺧﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺜﻘﺔ اﻟﻴﻮم ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﺛـﻤــﺔ ﺑــﺪﻳــﻞ ﺟـﻴــﺪ ﺟ ـ ً‬ ‫ـﺪا‪ :‬اﻻﺑ ـﺘ ـﻌــﺎد‪،‬‬ ‫واﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت‪ ،‬وإرﻏ ــﺎم إﻳــﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺻﻔﻘﺔ أﻓﻀﻞ‪ُ .‬ر ﺳﻢ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ 1986‬ﺣ ـﻴــﻦ ا ﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ا ﻟــﺮ ﺋ ـﻴــﺲ ر ﻳ ـﻐــﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻲ اﻟﺠﻨﺮال‬

‫ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﻏﻮرﺑﺎﺗﺸﻮف ﻓﻲ رﻳﻜﻴﺎﻓﻴﻚ ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎوض ﻣــﻦ أﺟــﻞ إزاﻟ ــﺔ ﻛــﻞ اﻟ ـﺼــﻮارﻳــﺦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﺴﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ اﻟﻤﻔﺎوﺿﻮن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻘ ـﻤــﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻏــﻮرﺑــﺎﺗ ـﺸــﻮف ﻃــﺎﻟــﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺄن‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪودا ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺗﻀﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﺼــﺎروﺧــﻲ ﻓــﻲ ﻣ ـﺒ ــﺎدرة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﺒـﻌـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل ﻛ ــﺎن ﺳـﻴـﺸـﻜــﻞ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎﻛـ ًـﺎ ﻟـﻤـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ رﻳـ ـﻐ ــﺎن اﻷﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ؛ ﻟــﺬﻟــﻚ أﻗ ــﺪم‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﻄــﻮة ﺻــﺪﻣــﺖ ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﻓــﻲ‬ ‫إدارﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ :‬رﻓﺾ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﻗﺮر اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﺳﺎرﻋﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم إﻟﻰ وﺻﻒ ﻗﺮار‬ ‫رﻳ ـﻐــﺎن ﺑــﺎﻟـﻔــﺎﺷــﻞ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺗـﺒـﻴــﻦ ﺑـﻌـﻴــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣ ـﺨ ـﻄ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻔــﻲ ﻏ ـﻀــﻮن ﺳـﻨــﺔ‬ ‫ُ‬ ‫أرﻏﻢ ﻏﻮرﺑﺎﺗﺸﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻔــﺎو ﺿــﺎت‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ أن ﺗﺨﻠﻰ ﻋــﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ‬ ‫ﺑ ـﺸ ــﺄن ﻣ ـ ـﺒ ــﺎدرة اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎد ﻫ ــﺬا إﻟ ــﻰ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ ﻣ ـﻌــﺎﻫــﺪة اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮوﻳــﺔ اﻟـﻤـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ اﻟ ـﻤــﺪى‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﺪت‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧـ ـﺤ ــﻮ ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﺗ ــﺮﺳ ــﺎﻧ ــﺔ ﻫــﺎﺗ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮﺗ ـﻴــﻦ اﻟـﻌـﻈـﻤـﻴـﻴــﻦ اﻟ ـﻨ ــﻮوﻳ ــﺔ‪ُ ،‬‬ ‫وﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة اﻟﻴﻮم أﺣﺪ أﺑﺮز اﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫ا ﻟــﻮﻻ ﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا ﻟـﻜـﺒــﺮى ﺧــﻼل اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﺒﺎردة‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺧ ـﻄــﺎب ﺣــﺎﻟــﺔ اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﻋ ــﺎم ‪،1988‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ رﻳ ـﻐــﺎن ﻟـ َـﻢ اﻟ ـﺘــﺰم ﺑـﻤـﺒــﺎدﺋــﻪ وﻏــﺎدر‬ ‫ﻗـﻤــﺔ رﻳـﻜـﻴــﺎﻓـﻴــﻚ‪" :‬ﻻ ﺗـﻬــﺪف ﻣـﻘــﺎرﺑـﺘـﻨــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮﺻ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ اﺗ ـ ـﻔ ــﺎق ﻣـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إ ﻟــﻰ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺤـ ّـﺴــﻦ ﺣ ـﻘـ ًـﺎ أﻣ ـﻨ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻘــﻮﻣــﻲ وأﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺎ أﻣﻨﻨﺎ وأﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﻔﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻌﺮض‬ ‫ﺣـﻠـﻔــﺎﺋـﻨــﺎ ﻟـﻠـﺨـﻄــﺮ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟ ـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ا ﺗـﻔــﺎق ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻓﻌﺪم اﻟﺘﻮﺻﻞ إ ﻟــﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎق ﺳﻴﺊ"‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ وﻣﻔﺎوﺿﻴﻪ اﺗﺒﻌﻮا‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﻨـﻴــﻒ ﻛـﻠـﻤــﺎت اﻟـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻫــﺬه اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ‬ ‫ُﺗﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ‪.‬‬ ‫* »ﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل ﺑﺮﻓﻴﻮ«‬

‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أﻣﺎم إﻳﺮان ﻛﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ‬ ‫دوﻟﺔ ﻧﻮوﻳﺔ‬

‫اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺳﻴﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮارة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻌﻞ ﺳﺒﺎق‬ ‫ﺗﺴﻠﺢ ﻧﻮوي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪١٦‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٥.٧٠٩‬‬

‫‪٣٨٥‬‬

‫‪٩٢٥‬‬

‫‪٢.١٦٧ ٢.٩٦٤ ٣.٣٠٩‬‬

‫ﺗﺤﺎﻟﻒ »ﺗﻤﺎﺳﻴﻚ ‪ -‬ﺻﺎﻓﻮﻻ« ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻷﺻﻮل اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟـ »أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ«‬ ‫• ﺻﻔﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺠﺎوز ﺣﺎﺟﺰ اﻟـ ‪ ٤‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر • »أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ« ﺳﺘﺤﺘﻔﻆ ﺑﺄﺻﻮﻟﻬﺎ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻳﺘﺮﻗﺐ ًاﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻲ إﻓﺼﺎﺣﺎ‬ ‫ﻳﻀﻊ ﺣﺪا ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ذات‬ ‫اﻷﺛﺮ اﻟﺠﻮﻫﺮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠﻊ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ إﻧﺠﺎز اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﻗﺎب ﻗﻮﺳﻴﻦ أو أدﻧﻰ‪.‬‬

‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدت ﺻـ ـ ـﻔـ ـ ـﻘ ـ ــﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ‪ ،‬ووﻓ ـ ـﻘـ ــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﺑـ ـﻠ ــﻮﻣـ ـﺒ ــﺮغ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺈن اﻟ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺪوق‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدي اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮري‬ ‫"ﺗـ ـﻤ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﻚ" ﻳ ـ ـﺒـ ــﺪي اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ ﻣــﻊ‬ ‫ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﺻ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻮﻻ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮاء اﻻﺻــﻮل اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫"اﻣــﺮﻳـﻜــﺎﻧــﺎ" ﻓــﻲ ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻠﻴﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟـ‪ 4‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤ ـ ــﺖ »اﻟ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺪة« ان‬ ‫"اﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎﻧــﺎ" ﺳـﺘـﺒـﻴــﻊ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻗـ ـ ـﻄ ـ ــﺎع اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﺎﻋـ ــﻢ وﻣـ ـﺼ ــﺎﻧ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻠـ ـﺤ ــﻮم واﻷﻏـ ــﺬﻳـ ــﺔ واﻟ ـ ـﻤـ ــﺰارع‬ ‫وﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻊ اﺧـ ـ ـ ـ ــﺮى ﻣ ـﺘ ـﻨ ــﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ‪،‬‬ ‫اﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ وﻛ ـ ــﺎﻻت اﻟـﻤـﻄــﺎﻋــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻌــﻼﻣــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﺳﺘﺤﺘﻔﻆ‬ ‫"اﻣــﺮﻳـﻜــﺎﻧــﺎ" ﺑــﺎﻷﺻــﻮل اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واي اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺧــﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ‬ ‫وﻫﻮ اﻷﻏﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺨﺼﻮص دﺧﻮل ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة "ﺗﻤﺎﺳﻴﻚ" وﺗﺤﺎﻟﻔﻪ‬ ‫ﻣــﻊ "ﺻ ــﺎﻓ ــﻮﻻ"‪ ،‬اﻓـ ــﺎدت ﻣـﺼــﺎدر‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ــﺎﺑ ـ ـﻌ ــﺔ ان اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوق ﻗــﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﻴﻜﻮن دور "ﺻﺎﻓﻮﻻ"‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻐ ــﻼ ﻷﺻـ ـ ـ ـ ــﻮل وﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻣﻊ دﺧﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻤﻠﻚ اﻗﻞ ﻣﻦ "ﺗﻤﺎﺳﻴﻚ"‪.‬‬

‫‪ ٢٥٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺪرﺟﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫ﻻ ﻣﻔﺮ أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﺴﺤﺒﺔ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫●‬

‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫دأب اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺣﻮل اﻧﺴﺤﺎب‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻣﻦ ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﻣﺼﺎر رﻗﺎﺑﻴﺔ أن ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﺗﺮاﻗﺐ ﻛﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻷوراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻨﺴﺤﺐ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻫﻴﺌﺔ أﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل‪ ،‬وﺣﺴﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ﻋــﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻧﺤﻮ ‪ 250‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 14‬ﻗﻄﺎﻋﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣـﻄـﻠـﻌــﺔ ﻟ ـ ـ "اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة" إن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت أرﺳ ـﻠــﺖ إﻟ ــﻰ ﻫـﻴـﺌــﺔ أﺳ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻤ ــﺎل ﻣـﻠـﻔــﺎت‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎزﻫــﺎ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﻟـﺤــﻮﻛـﻤــﺔ ﻗـﺒــﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟـﻔـﻌـﻠــﻲ ﻟـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ ‪ ،2016‬ﻣـﻨــﻮﻫــﺔ إﻟ ــﻰ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺳﺘﺴﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬﻢ أو ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺺ‪ ،‬ﻟﻬﻢ واﻟﺸﺮﻛﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺎدر أن ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ أﺳـ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻤــﺎل‬ ‫ﺗـﺘــﻮﻟــﻰ دراﺳـ ــﺔ واﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫‪ 163‬ﻛﻴﺎﻧﺎ وﺗﺨﻀﻊ ﻫــﺬه اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ رﻗﺎﺑﺔ‬

‫وﺗﺪﻗﻴﻖ ﺻــﺎرﻣــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ‪ 54‬ﺷﺮﻛﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺟﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 30‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ و‪ 14‬ﺷﺮﻛﺔ وﺳﺎﻃﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 65‬ﺻﻨﺪوﻗﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮت أن ﻫ ـﻨــﺎك إﻟـ ــﺰاﻣـ ــﺎ ﻟ ـﻜــﻞ اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻻﺗﺨﻀﻊ ﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ ﻫﻴﺌﺔ أﺳ ــﻮاق اﻟـﻤــﺎل ﺑــﺄن ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل زﻳﺎدة رأس اﻟﻤﺎل أو ﺗﺨﻔﻴﻀﻪ‬ ‫أو ﻧـ ـﺸ ــﺮات اﻻﻛـ ـﺘـ ـﺘ ــﺎب‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﺴ ـﻠــﻢ ﺟ ـ ــﺪول أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ودراﺳﺘﻬﺎ وإﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻼزم ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺮوﻧﺔ‬ ‫اﺗﺠﺎه ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﺚ إن ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎوﺗﺎ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻣﺎﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺔ وﻣﺪى اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪدﻫﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺼﻨﻴﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﻤﺎ أﺟﺮﺗﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ ﻫﻨﺎك اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻋﺮض ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮارات واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟـﻘــﺮارات ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺔ واﻟ ـﻤــﺮﺧــﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 29‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 153‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺪرﺟﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 68‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺮﺧﺼﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺪرﺟﺔ‪.‬‬

‫وارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ اﻻﺳ ـﻬــﻢ اﻟـﻤــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﺨﻴﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺳ ـﻬــﻢ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺎرات‪ ،‬اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻚ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎﻧــﺎ‬ ‫اﻣ ـ ـ ــﺲ ﺣـ ـﻴ ــﺚ ارﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺖ اﺳ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت "اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﻟﻜﻴﺒﻼت‬ ‫واﻻﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺜـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وﺑ ــﻮﺑ ـﻴ ــﺎن اﻟــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻀــﺔ"‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺪ اﻷﻋـ ـﻠ ــﻰ وﺻـ ـﻌ ــﺪ ﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﺤﺪ اﻷﻋـﻠــﻰ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ 100‬ﻓ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﺳ ـﻬــﻢ‬ ‫"اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻔـ ــﻦ" ﺑ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ ‪ 10‬ﻓ ـﻠ ــﻮس‬ ‫و"اﻟ ـﺴ ـﻜ ــﺐ" ﺑ ــﻮاﻗ ــﻊ ‪ 10‬ﻓ ـﻠــﻮس‪،‬‬

‫وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﺎﺣﻞ ﻓﻠﺴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ارﺗﻔﻊ ﺳﻬﻢ "ﺻﺎﻓﻮﻻ" ﻓﻲ‬ ‫ﺳــﻮق اﻻﺳـﻬــﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﺷﺎرت اﻟﻰ أن دﺧﻮل‬ ‫ﺻـﻨــﺪوق ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة اﻟﺴﻴﺎدي‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻄ ــﻲ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪا آﺧ ـ ـ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫وﻳ ـ ـﻀ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻧ ـ ــﻮﻋ ـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ واﻧﻪ ﻣﻦ اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑ ـﻤــﻼء ة ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ ﺷ ـﻔــﺎﻓ ـﻴ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻔــﺎﺋ ـﻘــﺔ‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫»اﻟﻤﻮاﺳﺎة« ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻮاﺳﺎة ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﻮف ﻳﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺪ ﻏــﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓــﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 2:30‬ﻇﻬﺮا‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﻧﺴﺤﺎب اﻻﺧﺘﻴﺎري ﻣﻦ ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ...‬وإدارة »ﻧﻔﺎﺋﺲ« ﻳﻨﺎﻗﺶ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﺎﺋﺲ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺳﻮف ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 1:00‬ﻇﻬﺮا‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب اﻻﺧﺘﻴﺎري ﻣﻦ ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﺑﻮﺑﻴﺎن ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت« ﺗﺮﺑﺢ ‪ ٣.٨٢‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ »ﺑﻮﺑﻴﺎن ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت« اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ ‪ 9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ إﻳﻜﻮﻳﺖ أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 3.82‬ﻣﻼﻳﻴﻦ د‪.‬ك )‪ 7.14‬ﻓﻠﻮس ﻟﻠﺴﻬﻢ( ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻷول اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ،2015‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 232‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2014‬‬

‫»اﻟﻤﻮاﺷﻲ«‪ :‬ﺑﻨﺎء ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٧٠.٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻘﻞ وﺗﺠﺎرة اﻟﻤﻮاﺷﻲ‪ ،‬أن ﻣﺠﻠﺲ ادارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ ﻗﺮارا ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﺷــﻲ ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ أوﻟﺠﺎﻧﻴﻚ ﺷﻴﺐ ﻳــﺎرد »ﻛــﺮواﺗـﻴــﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ«‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 70.3‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗﺔ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 80‬أﻟﻒ رأس ﻣﻦ اﻷﻏﻨﺎم‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن ﻣﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻘﺪ ‪ 24‬ﺷﻬﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬

‫ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـﻐـﻴــﺮه ﻣــﻦ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت اﻟـﻤـﺼــﺎدر ان ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺼﺪر‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋ ــﺎﺟ ــﻞ ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ وان‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪ ،‬اذ ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺟــﺰء ﻣــﻦ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺪﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر اﻹﺷــﺎرة اﻟﻰ ان ﺻﻔﻘﺔ‬

‫اﻣ ــﺮﻳ ـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎ ﺗ ـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاول ﺑ ـﺸــﺄﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻣ ـﻨــﺬ اﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻋــﺎم‪،‬‬ ‫ﺗ ــﺎرة ﻣــﻊ "ﺻ ــﺎﻓ ــﻮﻻ" وﺗـ ــﺎرة ﻣﻊ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺟﻠﺒﺘﻬﺎ اﺣﺪى‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺼﺎدر ﻋﻠﻴﻤﺔ اﺷﺎرت اﻟﻰ‬ ‫"اﻟﺠﺮﻳﺪة" اﻟﻰ ان اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮة ﺟ ـ ــﺎدة وﺳ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﺧ ـ ــﻼل ﺷـ ـﻬ ــﺮﻳ ــﻦ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ اﺷ ـﻬــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﺑ ـﻌــﺪ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اذا ﻣﺎ ﻣﻀﺖ اﻷﻣﻮر ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺻﻨﺪوق ﺗﻤﺎﺳﻴﻚ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺒﺮ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﻼءة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻗﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ :‬أﻛﺒﺮ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪاول‬ ‫ﺗﻀﺎرب ﺻﻼﺣﻴﺎت وﻗﺮارات ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹدارات‬ ‫ﻋـﻠـﻤــﺖ" اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" أن ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺘــﺪاول ﻓــﻲ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺣﺎز أﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻗﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻓﻲ اﻟﺴﻮق إن ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﺳــﻮء إدارة ﻗـﻄــﺎع اﻟ ـﺘــﺪاول ﺑﺸﻜﻞ ﻳـﻌــﺮض اﻟﺴﻮق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ إﻟــﻰ ﻣـﺨــﺎﻃــﺮ ﻧﻤﻄﻴﺔ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أن ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﺼﺐ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺑـﺤـﺴــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر ﻓــﺈن ﻛــﻞ إﺟ ـ ــﺮاءات اﻟـﻘـﻄــﺎع‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻮﺑﻬﺎ ﺷﺒﻬﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬إذ إن ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻄﺎء ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻜﺮر‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺿﻌﻔﺎ ﺷﺪﻳﺪا ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬وإﻫﻤﺎﻻ ﺟﺴﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻧﻈﺮ وأﻋﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻣﻦ أﺑﺮز ﻋﻴﻮب اﻟﻘﻄﺎع‪" ،‬اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ"‬ ‫ﻓﻲ اﻹدارة واﻟﺘﺪﺧﻼت ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻹدارات‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣﻄﻠﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﺷ ـﻜــﺎوى وﺗـﻈـﻠـﻤــﺎت ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ رؤﺳــﺎء‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﺸﻮن اﻟﺘﺠﻤﻴﺪ أو اﻟﺘﻌﺴﻒ ﺿﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺼﺪر آﺧﺮ‪ ،‬إن اﻷﻣﺮ وﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺗـﺼــﺪر ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺈﺧﻔﺎء ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أو‬ ‫ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت ﻋــﻦ ﻫــﺬا اﻟـﻄــﺮف أو ذاك‪ ،‬و اﻷﻃ ــﺮاف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻮﻛﻞ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺪﻗﻘﺎ ﻣﻦ ﻃــﺮف ﻫﻴﺌﺔ أﺳــﻮاق اﻟﻤﺎل ﻳﺘﻮﻟﻰ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ إﺟــﺮاء ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺎرا ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻀﺮورة وﺟﻮدﻫﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺗﻤﺎس وﻋﺒﺮ ﻣﺪﻗﻖ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ ﺗﻘﺎرﻳﺮ وﻣﻼﺣﻈﺎت ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪة ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪاول‪،‬‬ ‫ﺳــﻮء اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت ﺳ ــﻮاء اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت أو ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء وﺣﻔﻈﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫إذ ﺗـﻘــﻮم إدارة اﻟ ـﺘــﺪاول إﻟــﻰ اﻵن ﺑــﺎﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻮرﻗﻲ اﻟﺬي ﺗﻀﻴﻊ ﻣﻨﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻳﺴﻬﻞ‬ ‫ﻓﺮم ﻫﺬه اﻟﻤﻠﻔﺎت أو ﺗﺒﺪﻳﺪﻫﺎ وإﺗﻼﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣـﻌــﺮوف أن ﻫــﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮوﺗﻴﻨﻲ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻀﻌﻒ ﻧـﻈــﺎم اﻹﺣ ـﺼــﺎء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻢ ﺧﺎرج ﻧﻈﺎم "ﺳﻴﺴﺘﻢ" اﻟﺘﺪاول وﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت وإﺣﺼﺎءات دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺷﺄﻧﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻫﻨﺎك ﻧﻔﻀﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﺨﺺ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪاول‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻹدارات‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎك ﺗـﻜــﺪس ﺗـﺤــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮ واﺣ ــﺪ وﺳــﻂ ﺗـﻀــﺎرب‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﺣﻴﺚ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن إﺧﻔﺎء وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺴﻴﻴﻞ أﺻﻮل أو ﻓﻚ رﻫﻮﻧﺎت أو‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﺴﻮﻳﺎت واﻟﻮﺳﻄﺎء ﻋﻤﻮﻣﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺟﻴﺪة ﻟﻤﺆﺷﺮات ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﻌﻈﻢ اﻷﺳﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫إﻋﻼن اﻧﺴﺤﺎب أﺳﻬﻢ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﺧﻔﻒ ﻣﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺧﺒﺮ أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ أداء ﺣﺮﻛﺔ ً ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﻨﺸﺎط ﻧﻤﻮا ً‬ ‫ﺳﻴﻮﻟﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻤﻌﺪﻻت‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫أﻗﻔﻠﺖ ﻣﺆﺷﺮات ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻟﺘﺸﺎؤم‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ا ﻟ ـﻤــﺆ ﺷــﺮات اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ أن ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎﺳــﺐ واﺿـ ـﺤ ــﺔ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 0.77‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي‬ ‫ﺗـﻌــﺎدل ‪ 43.61‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 5709.81‬ﻧـﻘــﺎط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫رﺑﺢ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻮزﻧﻲ ﻧﺴﺒﺔ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 1.31‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻌﺎدل ‪5.01‬‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪385.42‬‬ ‫ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ‪ ،‬وزادت ﻓ ــﻲ "ﻛ ــﻮﻳ ــﺖ "‪15‬‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺔ ‪ 1.65‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻌﺎدل‬ ‫‪ 15.03‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 925.1‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺎﻳﻦ أداء ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺳـﺠــﻞ اﻟـﻨـﺸــﺎط ﻧ ـﻤــﻮا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﺳ ـﻴــﻮﻟــﺔ ﻣ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪ ،‬وﻓ ـﻘــﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﺪﻻت اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻗﻔﺰ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ إﻟﻰ ‪229.3‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن ﺳـﻬــﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 13.3‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻧﻔﺬت ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ 5024‬ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻧﺴﺤﺎﺑﺎت واﻻﺳﺘﺤﻮاذ‬

‫‪ 4‬ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫ورﺑﺢ ﺿﻌﻔﻬﺎ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬

‫وﻗـﻌــﺖ ﺗـ ــﺪاوﻻت ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺧـﺒــﺮ اﻧـﺴـﺤــﺎب أﺳـﻬــﻢ ﻛﺘﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺤﺪودﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـ ــﺪاول أﺳـﻬـﻤـﻬــﺎ ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻗــﺪ ﺗﻨﺒﺊ‬ ‫ﺑ ـﻨــﻮاﻳــﺎ ﻛ ـﺘــﻞ أﺧ ـ ــﺮى ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﻌــﺮض‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻧﺴﺤﺎﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺴ ـﺒــﺎن‪ ،‬وﺑ ـﻴــﻦ ﺧﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﺟﺪا ﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‪.‬‬ ‫وﻳﻜﺸﻒ اﻟﺨﺒﺮ ﻋﻦ ﻧﻴﺔ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮري ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺻ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻮﻻ ﻋ ـ ــﻦ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ــﻮاذ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ أﻣ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـﺘـﺒــﻊ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺘﻘﻊ‬ ‫ﺗ ـ ـ ــﺪاوﻻت اﻷﺳـ ـﻬ ــﻢ ﺑ ـﻴــﻦ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣـﺘــﺮاﻓـﻘــﺔ ﻣــﻊ رﺧــﺺ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﺳﻌﺎر اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﺪرﺟﺔ وﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎﺑﺎت أﺳﻘﻄﺖ اﻟـﺴــﻮق أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑــﺄﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 90‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ إذا ﻣﺎ ﻗﻮرﻧﺖ ﺑﺤﺠﻢ ﺧﺒﺮ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎب ﻛﺘﻠﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب أﺳ ـﻬــﻢ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﺆﺛــﺮة‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺤﺪودة اﻟﺪوران وﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺜﺮة ﺑــﺎﻷﺳــﺎس‪ ،‬وﺑـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺠــﺰة ﻹﺧ ــﺮاﺟـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻔﺎﻗﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪأت اﻟـ ـﺠـ ـﻠـ ـﺴ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ وﻗـ ــﻊ‬ ‫إﻳـﺠــﺎﺑــﻲ‪ ،‬وﻣـﻜــﺎﺳــﺐ ﺟـﻴــﺪة ﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺗﻮﺟﺘﻬﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع ﺑﺎﻟﺤﺪ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺷﻜﻞ دﻋﻤﺎ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫وﺗـﻘـﻠـﺼــﺖ ﺳـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻧـﻤــﻮ ﻣــﺆﺷــﺮات‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮق ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗـ ــﺮاﺟـ ــﻊ اﻷﺳ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ـﻨــﺔ ﻋ ــﻦ اﻧ ـﺴ ـﺤ ــﺎب ﺑـﻌـﻀـﻬــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺤــﺪود اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻄ ـ ــﺮف اﻵﺧ ـ ـ ــﺮ ﺧ ـ ــﺎرج‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻷﺳ ـ ــﻮاق اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ وﻟﻜﻦ ﺑﺘﻐﻴﺮات ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻬــﻞ ﺗـﻌــﺎﻣــﻼﺗـﻬــﺎ اﻷﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﺒ ــﺪو أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟ ـ ــﻰ رؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﻷﺳـ ــﻮاق اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬

‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ وﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ "اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ"‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺧﺴﺎرة اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺪودة وﺑ ـﻨ ـﺴــﺐ أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻷ ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟـﻴــﺮ ﺗــﺪ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻛﺮدة ﻓﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬أو اﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻷﺧﺒﺎر إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺣﺎل ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺒﺮ أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إﺟـ ـﻤ ــﺎﻻ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﻮق اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺘﻠﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ أ ﻫـﻤـﻴــﺔ ﻛـﺘـﻠــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷوراق ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻐﻠﺐ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺧﺒﺮﻫﺎ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺒﻴﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻛ ــﻮﻳ ــﺖ ‪ 15‬ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ﺟ ـﻴــﺪة‬ ‫ﺑــﺎﻻرﺗ ـﻔــﺎع ﺗـﺨـﻄــﺖ ‪ 1.6‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺗـﻌــﺎدل ﺧـﺴــﺎرة اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ اﻷول ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺿﻐﻄﺖ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﻀﺎرﺑﻴﺔ وﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻨﻮي دراﺳﺔ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﺮي ﻟﺘﻜﺒﻞ ﻣﻜﺎﺳﺐ وﺗﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻤﻮﺣﻪ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻘﺎط أﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻷﺳﻬﻢ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ‬ ‫ﻣــﺎﻟــﺖ ﻛ ـﻔــﺔ اﻟ ـﻠــﻮن اﻷﺧ ـﻀــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺖ ﻓ ـﻘــﻂ ‪ 4‬ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت ورﺑــﺢ‬ ‫ﺿﻌﻔﻬﺎ‪ ،‬و ﻛــﺎ ﻧــﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ــﺆﺛـ ــﺮة ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ورﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺧﺴﺮ اﻷول ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 19‬ﻧﻘﻄﺔ ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗــﺮاﺟــﻊ رﻋــﺎﻳــﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 14‬ﻧﻘﻄﺔ واﺳـﺘـﻘــﺮ ﻧـﻔــﻂ وﻏــﺎز‬

‫وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧـﺴــﺎرة ﻣـﺤــﺪودة‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 2.4‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺗﺼﺪر‬ ‫ﻣــﻮاد أﺳــﺎﺳـﻴــﺔ وﺳـﻠــﻊ اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺑ ـﺤ ـﻴــﻦ ﺑــﺈﺿــﺎﻓــﺔ ‪ 37.1‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ أﻛـﺒــﺮ ﻣﻜﺎﺳﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق‬ ‫ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺔ واﺣ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺳـ ـﻠ ــﻊ اﺳ ـﺘ ـﻬ ــﻼﻛ ـﻴ ــﺔ ‪ 20.6‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻼﻫﻤﺎ اﺗﺼﺎﻻت راﺑﺤﺎ ‪ 16.1‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻛـﺴـﺒــﺖ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت ﺧــﺪﻣــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻋﻘﺎر وﺑﻨﻮك وﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫‪ 10‬ﻧﻘﺎط ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺮ ﻗﻄﺎﻋﺎن‬ ‫دون ﺣــﺮﻛــﺔ ودون ﻣ ـﻜــﻮﻧــﺎت‪ ،‬ﻫﻤﺎ‬ ‫أدوات ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻣﻨﺎﻓﻊ‪.‬‬

‫وﺗﺼﺪر اﻟﻨﺸﺎط ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﺳﻬﻢ‬ ‫ادﻧ ـ ــﻚ ﺑ ـ ـﺘـ ــﺪاوﻻت واﺳـ ـﻌ ــﺔ ﺗـﺨـﻄــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ــﺎﺟ ــﺰ ‪ 53‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺳ ـﻬــﻢ ﻣـﺤـﻘـﻘــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗ ـ ـﻔ ــﺎﻋ ــﺎ ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 1.5‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺗــﻼه ﺳﻬﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺳﻂ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل ﻧﺸﺎﻃﻪ ﺣﻴﺚ ﺗــﺪاول‬ ‫أﻣـ ـ ــﺲ ‪ 28.5‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮن ﺳ ـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻏـﻴــﺮ‬ ‫أﻧــﻪ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺨ ـﺴــﺮ أﻣ ـ ــﺲ ‪ 8.3‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﺳﺠﻞ اﻟﻤﺎل ﺗﺪاوﻻت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎوزت ‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﺎ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ارﺗﻔﺎﻋﺎ وﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻨﻘﻴﺾ ﻣــﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺳﻬﻤﻪ اﻻم‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻫﻴﺘﺲ ﺗﻠﻴﻜﻮم ﺑﻌﺪ ﺗﺪاول ‪12‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﺘﺪاوﻻت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺧﺴﺮ "ﺟــﻲ إف إﺗــﺶ" ﻧﺴﺒﺔ ‪ 1‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪ إﻋﻼﻧﻪ ﻧﻴﺘﻪ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺪرت أﺳـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻢ ﻛ ـﺘ ـﻠ ـﺘ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻛﺜﺮ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫رﺑ ـﺤــﺖ أﺳ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ ‪ 10.2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ واﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ‪ 9‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎل ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﺟﺎءت‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬اﺧـﺘــﺮﻗـﻬــﺎ ﺳﻬﻢ‬

‫ً‬ ‫ﻫـﻴـﺘــﺲ ﺗ ـﻠ ـﻴ ـﻜــﻮم اﻟـ ــﺬي ﺣ ــﻞ ﺛــﺎﻟـﺜــﺎ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻜــﺎﺳــﺐ ‪ 8‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺛ ــﻢ ﺗــﻼﻫــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻛـ ـﺘـ ـﺘ ــﺎب ﻣ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﺎ ‪ 7.8‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﺴﻬﻢ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛـﺘـﻠــﺔ اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ واﻟ ـ ــﺬي ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻲ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ آﻧﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺧـ ـﺴ ــﺮ ﻧـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺲ ‪ 9‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ إﻋـ ــﻼن ﻧـﻴـﺘــﻪ اﻻﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﺳﻮا ﺗﺪاوﻻ ﺗﻼه‬ ‫ﺳﻬﻤﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺨﺎﺳﺮة‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ 8.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وك ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 7.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﺧﺎﻣﺴﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮ ﺑﺨﺴﺎرة ‪ 5.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٧‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫إﻋﺪاد‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬

‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫‪k.alkhaldi@aljarida.com‬‬

‫ﻫﻞ ﺳﺘﺸﻔﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻨﻔﻂ؟‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎج ﻳﺨﻔﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﺸﻜﻞ ﺿﻴﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ...‬وﻋﺪم‬ ‫وﺿﻊ ﺧﺼﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻗﺮار ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﺼﻴﻒ‬

‫دور ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﺒـﺘــﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻫـ ــﻮ ﺗـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻮاق واﻋﺪة ذات ﻧﻤﻮ واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﺗﻀﻤﻦ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻮازن‬ ‫اﻟﺘﺪﻓﻘﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﺰوﻳــﺪ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ــﺎﺗــﻪ ﻣ ـ ــﻦ وﻗـ ـ ـ ــﻮد وﻟ ـﻘ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن ﻗـ ـ ـﻄ ـ ــﺎع اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻲ ﻳ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻞ ﺿ ـ ـﻤـ ــﻦ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ‪2030‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺼﻔﺎة‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة وﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع اﻟـ ــﻮﻗـ ــﻮد‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﻲ ﻹﻧ ـﺘــﺎج ﻣ ــﻮاد ﺑﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ــﺪﻳ ــﺰل واﻟ ـﻨــﺎﻓ ـﺜــﺎ ووﻗ ــﻮد‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ أﻫ ـ ــﻢ أدوات اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺣﺴﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﺮوﻧﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻛﻞ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪ ،‬وإﺑﺪاء اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻬﻢ ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺿﺎ اﻟﺘﺎم ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺷﺠﻊ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ا ﻟــﺬي‬ ‫ﺗــﺮﺑـﻄــﻪ اﻳـﻀــﺎ ﻋــﻼﻗــﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬ ‫إﻻ أن ﻫﺬه اﻵﻟﻴﺔ وﺗﻠﻚ اﻻدوات‬

‫ﻗ ــﺪ ﻻ ﺗ ـﺠــﺪي ﻧ ـﻔ ـﻌــﺎ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ اﻟـﺘـﻨــﺎﻓــﺲ اﻟ ـﺤــﺎد ﺑـﻴــﻦ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫اﻟـﺴــﻮﻗـﻴــﺔ ﺑـﺴـﺒــﺐ زﻳ ــﺎدة اﻻﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟ ــﺪول‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫وﺟـ ــﻮد ﻓــﺎﺋــﺾ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻌــﺮوض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﻻﺑ ـ ـ ــﺪ أن ﻧ ـﺴ ـﺘــﺬﻛــﺮ ﺗ ـﺒــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑ ـﻌــﺪم ﺗـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮوﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أرﺟ ـﻌ ـﺘــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗـﺒــﺎﻃــﺆ اﻟـﻨـﻤــﻮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ــﺎ دﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮردﻳـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴ ـﻴــﻦ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻞ ﺷـﺤـﻨــﺎﺗـﻬــﻢ ﻟــﻸﺳــﻮاق‬ ‫اﻻﺳـﻴــﻮﻳــﺔ ذات اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ اﻻﻋـﻠــﻰ‪،‬‬ ‫وأدى إﻟــﻰ زﻳ ــﺎدة إﻧ ـﺘــﺎج اﺣــﺪى‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ــﺎورة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‬ ‫اﻟـﺨــﺎم‪ ،‬اﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﻗﻴﺎم اﺣــﺪى‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻌﺮض اﺳﻌﺎر‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ وﺗﺴﻬﻴﻼت اﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة وﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺷﺤﻨﺎت‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻛﻲ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎم ﻓــﻲ اﻻﺳ ـ ــﻮاق اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺳــﺎﻫــﻢ اﻻﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض اﻟـﺤــﺎد‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﺳ ـ ـﻌ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎم اﻟ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﻒ‬ ‫ﻹﺣﺪى دول اﻟﺠﻮار ﻣﻊ اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﺘﺼﺪﻳﺮه‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎﺷــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﺼــﺺ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﺑــﺎﻷﺳــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺧ ـ ـﺼـ ــﻮﺻـ ــﺎ اﻵﺳ ـ ـﻴـ ــﻮﻳـ ــﺔ ذات‬

‫اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻷﻋﻠﻰ‪ ...‬واﻟﺴﺆال اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺎذا ﺳﺘﻘﺪم اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺼﻬﺎ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﺳﺘﺸﻔﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﻊ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ؟‬

‫ﻧﻔﻂ ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ أﺟــﺎب ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪر ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدي ﻓـ ــﻲ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺘـ ــﺮول‪ ،‬رﻓ ـ ــﺾ ذﻛ ـ ــﺮ اﺳ ـﻤ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻗ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻼ‪ :‬إن "اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻛـﻤـﻴــﺎت ﻧـﻔــﻂ ﻗـﻠـﻴـﻠــﺔ‪ ،‬واﻟـﻄـﻤــﻮح‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟــﻰ إﻧـﺘــﺎج ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑــﺎت ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﻤﻮح اﻵن ﻫﻮ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫إﻧـﺘــﺎج ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑــﺮﻣـﻴــﻞ‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫اﻳﻀﺎ ﻣﺸﻜﻮك ﻓﻴﻪ وﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟـﻴــﻪ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﺘﺮاوح اﻻﻧﺘﺎج ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻴﻦ ‪2.7‬‬ ‫و‪ 2.8‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺼﺪر أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻣ ـ ـﺼ ـ ـﻔـ ــﺎة ﻓـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎم ﻗ ـ ــﺪ ﻳ ـﺸ ـﻔــﻊ‬ ‫ﻟﻺﻧﺘﺎج ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬إذ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫‪ 200‬أﻟــﻒ ﺑــﺮﻣـﻴــﻞ ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺷﻜﻜﻚ اﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ زﻳﺎدة اﻻﻧﺘﺎج ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن "اﻟ ـﻘــﺪرة اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻣﺮﻧﻴﻦ وﻳﻤﻜﻨﻨﺎ وﺿﻊ‬ ‫ﺷ ـ ــﺮوط ﺟ ـﻴــﺪة ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﻊ‪ ،‬ﺑﻌﻜﺲ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺮح ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻟـﺒـﻴــﻊ ﻧﻔﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑـ‪ 20‬دوﻻرا"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﺷﺮﺳﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻀﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺒﻴﻊ ﻧﻔﻮﻃﻬﺎ‪ ،‬واﺻﻔﺎ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻌﺪم إﻋﻄﺎء أي‬ ‫ﺧﺼﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر ﺑﻴﻊ ﻧﻔﻮﻃﻬﺎ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ اﻟﺤﺼﻴﻒ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻦ‬ ‫"ﻳﺸﺘﺮي ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﺒﺎ ﻓﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫أو ﻷﻧﻪ ﻣﻤﺰوج ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬

‫ﻳﺘﻐﻨﻰ ﺑـﻬــﺎ ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻨــﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻟﻦ ﺗﺠﺪي ﻧﻔﻌﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻟـﻔــﺖ اﻟﻤﺼﺪر إﻟــﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻵن أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺮاﻗﺐ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﻠﻴﺪﻫﺎ دون اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﺿ ـﺤــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻻ ﺗ ــﻮﺟ ــﺪ ﺗ ـﺤ ــﺖ ﺿـﻐــﻂ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻫﺒﻮط اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺒﺪأ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫•‬

‫ﻇﺎﻓﺮ ﻗﻄﻤﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻻﻓﺘﺎ ﻣﺎ ﺗﺮدد ﻓﻲ أوﺳﺎط ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﺧﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫أن ﻫﺒﻮط أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻗــﺪ ﺷﻜﻞ ﻧﻘﻤﺔ‬ ‫وﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻧ ـﻌ ـﻤــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟ ـ ــﻰ اﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ ﺑﺈﻟﺤﺎق ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺿـ ـ ــﺮار‪ .‬وﻳـ ــﺮى ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤــﺮاﻗ ـﺒ ـﻴــﻦ ان‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﺮ اﻵن‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻖ ﻧ ـﺸــﺮﺗــﻪ ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫وول ﺳﺘﺮﻳﺖ ﺟﻮرﻧﺎل اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ "ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻌــﺎت ﻣـﻌـﻈــﻢ ﺧ ـﺒــﺮاء اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪأ ﻫﺒﻮط ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﺧﺮﻳﻒ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ أﻧــﻪ ﺳــﻮف ﻳﻔﻀﻲ اﻟــﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺟﻴﺪة ﺗﺘﺮك اﺛﺮﻫﺎ اﻟﺠﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻜﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻌﻴﺪ"‪.‬‬ ‫ﺗـﺠــﺪر اﻹﺷـ ــﺎرة اﻟــﻰ أن اﻧ ـﺘــﺎج اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻧ ـﺘ ـﻌــﺶ ﺑـﻘــﻮة‬ ‫ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﺛ ــﻮرة اﻟــﺰﻳــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺨــﺮي‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻛﺎﻧﺖ –وﻻﺗــﺰال– دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻮردة‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﺗﻘﻮل إن اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺒﻮط اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات وﻓﻘﺪان ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮاﻗــﻊ وأﺣ ــﻮاض اﻟــﺰﻳــﺖ اﻟﺼﺨﺮي‬

‫ﺳــﻮف ﺗـﻌــﻮض ﻋـﺒــﺮ اﻷﻣـ ــﻮال اﻻﺿــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﻨﻔﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮرد‪.‬‬

‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن اﻷﻣﻮر‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﻟــﻮاﻗــﻊ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن اﻟ ـﻬ ـﺒــﻮط اﻟـ ـﺤ ــﺎد ﻓ ــﻲ أﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﺮ أﻓﻀﻰ اﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات وﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺿﻌﻒ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﺸﻜﻞ ﺑﺪد ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺮﺣﻴﺐ‬ ‫واﺳﻊ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ أوﺳﺎط ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻧ ـﺠــﻢ ﻋــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺑ ـﻤــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫درﺟــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﻤﻮ ﻓــﻲ اﻟـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﻠﻎ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﺳ ــﺎس ﺳ ـﻨــﻮي ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ﺑـ ـ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ اﻧ ـﻜ ـﻤــﺎش‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وﺗﺸﻴﺮ ﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎط‬ ‫اﻟﻔﺪراﻟﻲ اﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻌﺪل ذاﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟـﻨــﺎﺗــﺞ‬

‫اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وﻻ ﻳـﺸـﻤــﻞ ذﻟــﻚ‬ ‫اﻻﻧـﺘــﺎج اﻟﻤﻔﻘﻮد ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺸ ـﺤــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻜـﺴــﺐ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﻲ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺷــﺮﻳ ـﺤــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳـﺘــﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﺑ ـﺼــﻮرة ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﻔﺮ ﻣﺠﺮد ﺟﺰء ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻷرﻗـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻤ ــﻮﺳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ ﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫‪ 193300‬وﻇﻴﻔﺔ ﻓــﻲ ﻗﻄﺎع اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻋﻦ ‪201200‬‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﺣــﺪﺛــﺖ ﺗــﺪاﻋـﻴــﺎت ﺷﻤﻠﺖ ﻛﻞ‬ ‫أﻧ ـ ــﻮاع اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﻻﺧ ـ ــﺮى‪ .‬وﻟـﻤـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـ ـﺘ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮات ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ اﻟــﻰ‬ ‫ﻓ ــﺮص اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓ ــﻲ داﻛ ــﻮﺗ ــﺎ اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫وﻧﻴﻮﻣﻜﺴﻴﻜﻮ واوﻛﻼﻫﻮﻣﺎ وﺗﻜﺴﺎس‬ ‫واﻳﻮﻣﻨﻎ‪ .‬وﻣﻊ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓـﻘــﺪ أﺿــﺎﻓــﺖ ﺗـﻠــﻚ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‬ ‫‪ 112500‬و ﻇ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺔ ﺧ ـ ـ ــﻼل ا ﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﻮر‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺣﺎد ﻋﻦ اﻟـ‪ 236000‬وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﺿـﻴـﻔــﺖ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻬــﻮر اﻟﺨﻤﺴﺔ‬

‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺒـﻘــﺖ ذﻟ ــﻚ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪ .‬وﻳــﻼﺣــﻆ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ "ﻏﻮﻟﺪﻣﺎن ﺳﺎﻛﺲ" زاك‬ ‫ﺑﺎﻧﺪل أن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻻﺧــﺮى ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻣﻤﺎﺛﻼ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺰﻳﺖ اﻟﺼﺨﺮي‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﺈن اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫وﻻﻳﺎت اﻟﺰﻳﺖ اﻟﺼﺨﺮي اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ درﺟﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟـﻨـﻤــﻮ ﻗــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـﺒــﺎب‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ اﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻻﻧﻔﺎق ﺑﻘﺪر‬ ‫ﻳـﻔــﻮق رﻏـﺒــﺔ اﻟـﻨــﺎس ﻓــﻲ أﻣــﺎﻛــﻦ اﺧــﺮى‬ ‫ﻻﻧـﻔــﺎق ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﻢ ﻣــﻦ أﺳـﻌــﺎر اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪ .‬وﻳـﻔـﺴــﺮ ﻫــﺬا ﺳـﺒــﺐ ﻋــﺪم‬ ‫اﻧﻔﺎق اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد ﻏﻴﺮ ذات‬ ‫ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻗــﻮي ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻳـ ـﺒ ــﺪو أن اﻷوﺿـ ـ ـ ــﺎع ﺳــﻮف‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫أﻇﻬﺮت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺻﺪرت ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎط اﻟ ـ ـﻔـ ــﺪراﻟـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ أن اﻟﻬﺒﻮط اﻟﺤﺎد ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻔﺮ ﺷﻬﺪ ﺗﺤﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻫﺒﻮط ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻒ ﻓﻲ أول‬

‫ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺤﻔﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻣﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺎل ﻓــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ ﻓــﻲ اﻵوﻧ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة أﻳـ ـﻀ ــﺎ‪ .‬وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮات‬ ‫ﺑ ــﺎﻧ ــﺪل ﻣ ــﻦ "ﻏ ــﻮﻟ ــﺪﻣ ــﺎن ﺳ ــﺎﻛ ــﺲ" ﻓــﺈن‬ ‫ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴــﻦ ﺿ ــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ اﻟــﺬﻛــﺮ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬ ‫وﻫـﻜــﺬا – وﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺮاﻫــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗ ـ ــﻞ – ﻓـ ــﺈن اﻟ ـﺘــﺄﺛ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﻮر اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻨﻤﻮ واﻷﻫﻢ ﻫﻮ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ان ﻳﺒﺪأ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﺑﺎﻧﻔﺎق‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻣــﻮاﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤـﻜـﻨــﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻋ ــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻫ ـﺒــﻮط أﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﺰﻳــﻦ‪ .‬ﺛــﻢ إن اﻻﻧـﺘـﻌــﺎش اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﻌﺪ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻼق ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫ﻓ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ــﻮرده ﻣ ـ ــﻦ ﻧـﻔــﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 450‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﺴﺘﻮرد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ 950‬أﻟ ــﻒ ﺑــﺮﻣـﻴــﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟـﻔــﺎرق اﻟﻜﺒﻴﺮ دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ‬ ‫ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻧﻔﻮﻃﻬﺎ ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﺑـﻴــﻊ اﻟـﻨـﻔــﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻏﻴﺮ ﻣــﺮﺑــﻮﻃــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺿـ ـﻴ ــﻖ‪ ،‬وأن اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﺑﻴﻊ‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑــﺎﻷﺳـﻌــﺎر وﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻮط واﻟـﻌـﻘــﻮد اﻟـﻤـﺒــﺮﻣــﺔ وﻣــﺪى‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن وﺿﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺎﻟﺒﻮاﺧﺮ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻗــﺪ ﻳﺘﺤﺴﻦ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﻐﺪاد وﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎ أن ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﺘــﺮي ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﻷن وﺿــﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ ﺳﻤﻌﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﺻﻮرة ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬

‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﺒﺤﺚ ﺗﻮﺣﻴﺪ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﻨﻔﻂ ان ﻟﺠﻨﺔ وﻛﻼء وزارات اﻟﺒﺘﺮول ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺳـﻴـﺴـﺘـﻌــﺮﺿــﻮن ﻓــﻲ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻬــﻢ اﻟ ـ ــ‪" 15‬اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮي"‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ ﻏﺪا اﻻرﺑﻌﺎء دراﺳﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ داﺧﻞ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓﺖ ا ﻟــﻮزارة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن اﻣﺲ أن ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرك ﻓـﻴــﻪ اﻟـ ــﻮزارة ﻣـﻤـﺜـﻠــﺔ ﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺳﻴﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻳﻀﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺬﻛﺮة اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ وﺷﺆوﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة‪.‬‬ ‫وذ ﻛــﺮت ان اﻻ ﺟـﺘـﻤــﺎع ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ ﻣــﺬ ﻛــﺮة اﻻ ﻣــﺎ ﻧــﺔ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟــﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗـﻄــﻮرات اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷ ﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻹ ﻃــﺎر ﻳــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ وﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﻛﻴﻮﺗﻮ واﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫واو ﺿـﺤــﺖ ان ا ﻟــﻮ ﻛــﻼء ﺳﻴﺴﺘﻌﺮﺿﻮن ﻣــﺬ ﻛــﺮة اﻷ ﻣــﺎ ﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺎﻹﻋﻼم اﻟﺒﺘﺮوﻟﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻻﻗ ـﻄــﺎر اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺒـﺘــﺮول )اواﺑ ــﻚ( وﻣـﻘـﺘــﺮح ﻣــﺬﻛــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ورﻓﻌﻬﺎ اﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﺘﺮوﻟﻲ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻹﻗﺮارﻫﺎ وﻣﺬﻛﺮة اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﻮل اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ دول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة واﻟﻤﻜﻤﻠﺔ وﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ان اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻦ ﺳﻴﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻋﻠﻰ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻛﻼء واﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺗـﺤـﻘــﻖ اﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﻮدة ﻟـﻤـﺼـﻠـﺤــﺔ دول اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ـ ــﺮت وزارة ا ﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ان ا ﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ا ﻟ ــﺪو ﺣ ــﺔ ﻳ ـﻌــﺪ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺟــﺪا‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺎ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﺒﺎت واﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻻﺳﺘﻘﺮار ووﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﺼﺐ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺘﺮوﻟﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺤﺠﺮف ﻟـ ‪ :.‬ﱡﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻬﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺴﻒ!‬ ‫ﺗﺤﺖ أي ﻣﺴﻤﻰ‪ ...‬وﻟﻮ اﺗاﺗﻬﻤﻨﺎ‬ ‫»ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ أن ﻧﺨﺘﺰل اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ أداء اﻟﺒﻮرﺻﺔ«‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻣﻔﻮﺿﻲ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل واﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ًﻋﻨﺎن‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻐﺮب أن ﻳﺒﺪأ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﻦ د‪ .‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أرﻓﻊ ﻣﺴﺆول رﻗﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻄﻤﺢ ًأن ﻧﺆﺳﺲ وﻧﺒﻨﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻣﻮﺳﻊ وﺷﺎﻣﻞ ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪» :‬أﻣﺎﻣﻨﺎ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺎت‪ً ،‬‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت ً‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺑﻮﺑﺪر‪ً ،‬ﻓﻲ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺳﻮﻗﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ وﻓﻖ أﻋﻠﻰ وأﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻋﻤﻼ دؤوﺑﺎ وﺟﻬﺪا ﺷﺎﻗﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﺠﺎل ﻟﻠﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﻔﺼﻠﻲ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺘﺠﺪ ﻣﻔﻮﺿﺎ ﻓﻲ ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫وإﻗﻨﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬وآﺧﺮ ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫دﺑﻲ ًاﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ أﺣﺪث ﻧﻈﺎم إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻺﻓﺼﺎح اﻟﻤﺎﻟﻲ وﻗﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى اﻻﻟﺘﺰام وﻣﻨﺴﻮب اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺛﺎﻟﺜﺎ ﻳﻌﻜﻒ ًﻋﻠﻰ ًﻣﻠﻒ ﻋﻀﻮﻳﺔ »اﻷﻳﺴﻜﻮ« وﺗﺮﻗﻴﺔ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﻣﺼﺎف اﻷﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺤﻀﺮ ﻟﻤﻠﻒ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﻋﻀﻮا ًراﺑﻌﺎ ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻣﻔﻮﺿﺎ ﺧﺎﻣﺴﺎ ﻋﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻳﻮاﺟﻪ وﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻘﺎﺑﻞ ﻣﺌﺎت اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫واﻟﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮاء ﻟﻠﺘﺮﺧﻴﺺ ﻷداة أو ﻣﺴﺆول أو ﺧﻄﻂ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺄت ﻟﺘﻤﻨﻊ أي ﺷﺨﺺ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﺟﺎءت ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺴﻮق‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﺤﺠﺮف إن ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻟﻢ ِ‬ ‫واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف‪»ً :‬أﻫﻼ ًوﺳﻬﻼ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﻓﻖ إﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ« ﻣﻮﺿﺤﺎ‪» :‬ﻟﻠﻤﺘﺪاول أﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎن‪ ،‬ﻓﺮدا أو ﻛﻴﺎﻧﺎ ﻛﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺑﺸﺮط ﻋﺪم إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻠﻘﺎء‪:‬‬ ‫د‪ .‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮارا‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈدراج ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫أو ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎب أﺧﺮى‬

‫ﻟﻠﻤﺘﺪاول‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮط ﻋﺪم‬ ‫إﺿﺮار اﻵﺧﺮﻳﻦ‬

‫● ﺑــﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ اﻟـﻨـﻤــﻮذج اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻄﻤﺢ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺷﺒﻴﻬﺔ ﻟﻪ؟‬ ‫ أود ا ﻟ ـﺘــﺄ ﻛ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ان ﻋﻤﻠﻴﺔ‬‫ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟــﺮﻗــﺎﺑ ـﻴــﺔ اﺗ ــﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺻﺪور اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 7‬ﻟﻌﺎم ‪ ،2010‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓـﺼــﻞ اﻹدارة ﻋــﻦ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ ﺑـﻌــﺪ ان‬ ‫ﺳ ــﺎد اﻟ ـﺨ ـﻠــﻂ ﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد ﻣ ـﻨــﺬ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺑﻤﺮﺳﻮم ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪،1983‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ان ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﻧﻤﺎذج‬ ‫ﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻀــﺮورة ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﻲ اﻷﻣﺜﻞ اذا اﺧﺬﻧﺎ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫او ذاك وﻗﻠﻨﺎ ﺳﻨﻄﺒﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻼ اﻟـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮذج اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ‪100‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻗ ــﺪ ﻳ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺎ او‬ ‫اﻹﻧـ ـﻜـ ـﻠـ ـﻴ ــﺰي وﻻ ﺣ ـﺘ ــﻰ اﻵﺳـ ـﻴ ــﻮي‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺎﻟـﻴــﺰﻳــﺎ وﺳـﻨـﻐــﺎﻓــﻮرة وﻫــﻮﻧــﻎ‬ ‫ﻛﻮﻧﻎ‪ .‬ﻧﺤﻦ اﻟـﻴــﻮم‪ ،‬وﺧــﻼل ﻗﻴﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻜﺮ اﺳﺎﺳﻲ‬ ‫راﺳ ــﺦ وﻫــﻮ ان ﻧﻄﻠﻊ ﻋـﻠــﻰ اﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺨﺘﺮع اﻟﻌﺠﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ رؤﻳﺔ واﻫﺘﻤﺎم واﺳﻊ ﺑﺎﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪارس ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻤـ ــﻮﻣـ ــﺎ ﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺎ ﺑ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺰل ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫رﻗﺎﺑﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻧــﺪرس وﻧﻄﻠﻊ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻷﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻳــﺎ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﻧﺄﺧﺬ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﺒﻲ وﻳﺤﻘﻖ اﻫﺪاف ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻧﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑــﺄداء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫داﺧـﻠـﻴــﺎ وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻣ ـﺜــﻞ او ﻧ ـﻈــﺎم اﻧ ـﺴــﺐ ﻟـﻜــﻦ ﺗــﻮﺟــﺪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻃــﺮح‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻨﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﺑﺪأت ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ ‪ 14‬ﻣ ـ ــﺎدة اﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻷن ﻛﻞ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻰ ان ﺧﺮج‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 7‬ﻟﻌﺎم ‪ 2010‬اﻟﺬي ﻧﻌﺘﻘﺪ ان‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﺪرات واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫ﻻ ﻣﺒﺮر‬ ‫ﻟﻠﻤﻀﺎرب‬ ‫أو ﻏﻴﺮه ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺄي ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺳﻠﻴﻤﺔ‬

‫ﺗﺤﺪ ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫● ﻣﺎ أﺑﺮز ٍ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ ﻣـ ـ ــﺎزاﻟـ ـ ــﺖ ﻫ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﻓ ـ ـﺠ ـ ــﻮة ﻓــﻲ‬‫اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ وﻻﺗﺰال‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ وﺿﻊ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻛـﻜــﻞ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ ﺻــﺪور ﻗــﺎﻧــﻮن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـ ـﻤ ــﺎل وﻣ ـ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﺻ ــﺪور‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻻﻳﺰال ﻫﻨﺎك ﻋﺪم اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ ﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﺳـ ــﻮاق اﻟـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫داﺧـﻠـﻴــﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ﻛـﻬـﻴـﺌــﺔ اﺳ ـ ــﻮاق ﻣ ــﺎل ﺑﻌﺪ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﻨﺪات واﻟﺼﻜﻮك ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻋﻦ اﻷدوات اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺪ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟــﻰ اﻟﻨﻮر ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮف أن اﻟﺴﻨﺪات واﻟﺼﻜﻮك ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺮى‬ ‫اﻟﻨﻮر ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻃﻼق ادوات ﺳﻨﻮﻓﺮ ﻟﻬﺎ اﻹﻃﺎر‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ اﺻﺪارﻫﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ وﺗﺪاوﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ان اﻟﺴﻨﺪات ﺷﺒﻪ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ اﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﻜﻮك اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ووﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ وﺳﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺟﺪا‪ .‬ﻣﺆﻣﻨﻮن ﺑﺄن ﻫﺬه اﻷدوات‬ ‫ﺳﺘﺤﺪث وﺗﻘﻮد اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻲ وﺳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب داﺧﻠﻴﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت وﻫﻲ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻷدوات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴﺎرع اﻟﺨﻄﻰ ﻹﻳﺠﺎدﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷدوات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮﻓﻌﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻬﺎ وﻫﻲ ﻛﺸﺮﻛﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺧﻄﻂ ﻃﻤﻮﺣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﻫﻲ اﻗﺪر ﻛﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮح ﺧﻄﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺻ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن‪ ،‬واﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻗــﺪم وﺳ ــﺎق ﻟــﻼﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣــﻦ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫وﻣﺎﺿﻮن ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻟﺠﻬﺎز‬ ‫رﻗــﺎﺑــﻲ ﻳـﺴـﻌــﻰ داﺋ ـﻤــﺎ اﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫ً‬ ‫● ﻣــﺎ اﻷوﻟــﻮﻳــﺎت ﻟﺪﻳﻜﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ؟‬ ‫وأﻳﻦ وﺻﻠﺘﻢ ﻓﻲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺴﻮق؟‬ ‫ ﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻣـ ــﺆﻣ ـ ـﻨـ ــﻮن ﺑ ـ ـ ــﺄن ﺳ ــﻮق‬‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟ ــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻗ ــﺪم ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻷﻛـﺜــﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ واﻷﻛـﺒــﺮ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋـ ــﺪد اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺟ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻣــﺮت ﺑــﺄزﻣــﺎت ﻛـﺤــﺎل ﻛﻞ‬ ‫اﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﺑﻌﺾ اﻷزﻣﺎت ﺗﻢ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وأ ﻧــﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫ﻣﺆﻣﻦ ان اﻟﺴﻮق ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻷزﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ ﻟﻴﺲ ﻷﺟﻞ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺑﻞ‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ ﻛﻞ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻲ ﻳ ـﻜــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺎف اﻷﺳـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻟﻴﻮم ﻧﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻟﺼﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻧ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣ ــﻊ اﻻﺧ ـ ــﻮة ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺔ واﻻﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻮة ﻓ ـ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺑــﻮرﺻــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣ ــﻊ ﻛ ــﻞ اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﻮق ﻋـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﺎ ﻷن ﺗـﺼـﻨـﻴــﻒ‬ ‫اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﺳﻴﻌﻄﻲ ﺑـﻌــﺪا ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ رأس اﻟﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ وﺟﻮد ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻛﻨﺎﻇﻢ رﻗﺎﺑﻲ ﻟﻠﺴﻮق‪ ،‬ووﺟﻮد ﺳﻮق‬ ‫ﻣﺼﻨﻒ ﻛــﺄﺣــﺪ اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪،‬‬ ‫ووﺟــﻮد أﻃــﺮاف ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ رﻏﺒﺔ‬ ‫ﺻ ــﺎدﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻫ ــﺬه اﻟـﻨـﻘـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺴــﻮق اﻷوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻮﺣﺪ اﻟﺠﻬﻮد واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ ﻟ ـ ـﻜ ــﻲ ﻧ ـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ .‬وﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻟﻦ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪون ﺗـﻜـﻠـﻔــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻌــﻞ ﻗــﺎﻧــﻮن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳــﻮاق اﻟﻤﺎل واﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳ ـﺘ ـﺼــﺪر وﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـﻘ ــﺮارات‬ ‫واﻹﺟــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬وان ﻛﺎن اﻟﺒﻌﺾ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺗﺎح ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻹﺟ ــﺮاءات اﻻ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ ﻷﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻧﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت اﻷﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻌﻴﺎ اﻟــﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟـﺴــﻮق ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻨــﺎ رﺳ ـﻤ ـﻴــﺎ ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻋـﻀــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ "اﻷﻳﺴﻜﻮ" وﻫــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟــﻰ اﺳـﺘـﻴـﻔــﺎء ﺗـﺸــﺮﻳـﻌــﻲ وﻗــﺎﻧــﻮﻧــﻲ‬ ‫وﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤــﻲ‪ ،‬وﺗ ـ ــﻢ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ﻃﻠﺐ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ‪ ،‬وﺳـﻴـﻜــﻮن ﻫـﻨــﺎك ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اوﻟـ ــﻰ ﻟـﻠـﻄـﻠــﺐ ﻓــﻲ اﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‪ .‬وﻧـﺤــﻦ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﻮن ﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺬي ﻗﺪم‪.‬‬

‫اﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫● ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ أﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻷوﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻷﺧﺮى؟‬ ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ اوﻟــﻮﻳــﺎت واﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت‬‫ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴﻌﻲ اﻟﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـ ـ ــﻸوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﺟ ـ ــﺪ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻘـ ــﺎق ﺧ ـﺼ ـﺨ ـﺼــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷوﻟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺎت وﻫـ ــﻲ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎق‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮﻧــﻲ‪ .‬اﻵن ﻳــﻮﺟــﺪ ﺳ ــﻮق ﻗــﺎﺋــﻢ‬ ‫وﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﺗ ـﺤ ــﻮﻳ ــﻞ ﻟ ـﻜ ـﻴ ــﺎن اﻟ ـﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟــﻰ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﺣﺪد‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 50‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ و‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﺸﻐﻞ ﻋﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬

‫وﺗﻀﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻛﻞ ﺟﻬﺪﻫﺎ ﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻷن ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـﺨـﻄــﻮة‬ ‫ﺳـﺘـﻌـﻄــﻲ ﺛ ـﻘــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﻮق‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪ .‬ﺧﺼﻮﺻﺎ وان اﻟﻤﺸﺮع‬ ‫اﻋ ـﻄــﻲ ﺣ ـﺘــﻰ ﻧـﺴـﺒــﺔ ‪ 44‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﻐﻞ ﻋــﺎﻟـﻤــﻲ ﻣـﻨـﻔــﺮد وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﻣﺸﻐﻞ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮ وﻳ ــﺪﻳ ــﺮ وﻳ ـﻀــﻊ ﺧـﺒــﺮاﺗــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﺑ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺧﺼﺨﺼﺔ اﻟﺴﻮق اﻣﺮ ﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻫـﻨــﺎك اﻳـﻀــﺎ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪاول ﺑـﺸـﻤــﻮﻟـﻴـﺘـﻬــﺎ ﺑ ـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪور اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺔ واﻧـﺸــﺎء ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﻔـﺼــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﺎت اﻟـﻨـﻘــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺴﻮﻳﺎت اﻷﺳـﻬــﻢ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻳﻀﺎ‬ ‫اﺣﺪ اﻫﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﺟﻨﺪة اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ اﻳ ـﻀــﺎ اﺳـﺘـﺤـﻘــﺎق اﻧـﺠــﺎز‬ ‫ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع اﻟـ ــﻼﺋ ـ ـﺤـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ــﺄﺗ ــﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺪﻳــﻼت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 7‬ﻟﻌﺎم ‪ ،2010‬وﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﺟﺪا ﺳﻨﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻮدة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻹرﺳــﺎﻟ ـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻷﺧﺬ آراﺋﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ وﻧﺤﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑــﺄن ﺗـﺼــﺪر ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ 10‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻓﻲ ﺣــﺪود ‪ 6‬اﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ ﺻ ــﺪور اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺻﺪر ﻓﻲ ‪ 10‬ﻣﺎﻳﻮ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺴﻘﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ‪ 10‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬ ‫● ﻣﺎذا اﻟﺬي ﺗﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ؟‬ ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ رؤﻳــﺔ ﺑ ـﻀــﺮورة ﺗﻄﻮﻳﺮ‬‫ﻋ ـﻤــﻞ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻﻳــﺰال ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ وﺳﺎﻃﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻓﻲ اﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻫــﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫وﺳ ـ ــﺎﻃ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪم ﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻻ ﺗ ـﻘ ـﺘ ـﺼــﺮ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﻃ ــﺔ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻟﻤﺸﺘﺮي او ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳ ـﺠــﺐ ان ﻧــﺮﺗـﻘــﻲ‬ ‫ﺑﺄداﺋﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﻢ ﻓﻲ اﻷﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل ﺗــﻢ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ‬ ‫ﻣــﻊ اﻻﺧ ــﻮة ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺔ‬ ‫وﻳﻌﺮﻓﻮن ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ وﻟﻌﻞ ﻣﻄﻠﺐ‬ ‫زﻳ ـ ــﺎدة رأس اﻟ ـﻤــﺎل ﻻ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻷﻧﻪ اﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب واﻟ ـ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﻳـﺠــﺐ ان‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎل‪ .‬اﻣــﺎ‬ ‫اﻟ ــﺮﺳــﻮم ﻓـﺴـﻴـﺼــﺪر ﻗ ــﺮار اﻳـﺠــﺎﺑــﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﺑﻌﺪ دراﺳ ــﺔ رﺳــﻮم‬ ‫اﺳﻮاق ﻋﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫● ﻣ ـﺘــﻰ ﻳ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻢ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻘﻴﺎدة؟‬ ‫ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة ‪ 156‬اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪﻟــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬‫ﺻ ــﺪرت ﻛـﻤــﺎ اﻗ ــﺮت ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮة ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن ‪ 22‬ﻟﻌﺎم ‪2015‬‬ ‫واﻋﻄﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻓــﻲ ان ﺗﻔﻮض ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﻮرﺻـ ــﺔ‪ ،‬اﻹﺧـ ـ ـ ـ ــﻮان ﻓـ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻮرﺻ ــﺔ ﻛـ ـﻴ ــﺎن ﻗ ــﺎﺋ ــﻢ ﻛـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ادارة و ﻫـﻴـﻜــﻞ ﺗﻨﻈﻤﻲ وﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫وﺗﻮﺟﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣـﻄـﻤـﺌـﻨــﻮن ان اﻻﺧ ـ ــﻮة ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﻮرﺻ ــﺔ ﻳ ـﺴ ـﻴــﺮون ﻓ ــﻲ اﻻﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ وﻳ ـﺘ ـﺨ ــﺬون اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠــﻮﺑــﺔ ﻛ ــﻲ ﻳـ ـﻜ ــﻮﻧ ــﻮا ﻗ ــﺎدرﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻟﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻬﺎم ﺑﻌﺪ ﻧﻔﺎذ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 22‬ﻟﻌﺎم ‪.2015‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺪد‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ اﻳﻀﺎح ان اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ اﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﻋﺔ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫اﻟﻰ اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻟﺘﻮﻟﻲ اﻟﻤﻬﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻮن ﻛﻴﺎن اﻟﺴﻮق ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ ان‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض اﻟــﻰ اي ﻫــﺰة ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺠﺐ ان ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻣـﻄـﻤـﺌـﻨـﻴــﻦ اﻟـ ــﻰ ﻛ ــﻞ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺪادت‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻻ ﺗـﺤــﺪث اي ﻫــﺰة اﻳــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﻴﻦ وﻣﺘﺄﻛﺪﻳﻦ ﺳﻨﺘﺨﺬ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻠﻒ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ ﻓﺎﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺣ ـ ــﺪد اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ‪ 50‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ و‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ وﻣﺸﻐﻞ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اوﻛــﻞ اﻟــﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة ‪ 33‬ان ﺗ ـﻀــﻊ ﻛــﺮاﺳــﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺰاﻳــﺪة واﻟـﻤــﺰاﻳــﺪﻳــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺆﻫﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻐــﻞ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﺳـﻴـﻘــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺤﺼﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﻐﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻫﺬه اﺟﺮاءات ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا‬ ‫ان ﻳﻜﻮن اﻻﺧﻮة ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﻴﺚ اﻧﻬﻢ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﺟﺮاء دراﺳﺎت اﻟﺠﺪوى واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻹﺟ ــﺮاءات ﻟﺘﻘﺪم اﻟﻰ‬ ‫ﻫـﻴـﺌــﺔ اﺳـ ــﻮاق اﻟ ـﻤ ــﺎل‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻄﻤﺌﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻰ ﺳﻼﻣﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻫــﺬه اﻹﺟ ـ ــﺮاءات ﺳﻨﺘﺨﺬ اﻟ ـﻘــﺮارت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫● ﻫـ ــﻞ وﺻـ ـﻠـ ـﺘ ــﻢ إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻓﻚ اﻟﺘﺸﺎﺑﻚ ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون؟‬ ‫ دﻋ ـ ـﻨـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺪاﻳـ ــﺔ أﺣ ـﻴــﻲ‬‫اﻻﺧــﻮان ﻓﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫وﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ رأﺳ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻢ ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ اﻷخ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺎﺷﻞ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻻﺧــﻮة ﻓــﻲ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﻧﺬﻛﺮ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ اﻟـ ــﺬي ﻛ ــﺎن ﺣــﺮﻳـﺼــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اوﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣــﺬﻛــﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي وﻛــﺎﻧــﺖ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت او اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻗـﺒــﻞ ﺻ ــﺪور اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺪرﺟﻮن ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻫﻲ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت رﻗـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻛ ـ ــﻲ ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك وﺿــﻮح ﻓــﻲ اﻷدواراﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬ ـﺘ ـﻴــﻦ وﺗـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫واﻷﺷ ـﺨ ــﺎص اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫دراﻳ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻠــﻢ اﻟـ ــﺮﻗـ ــﺎﺑـ ــﻲ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ وزارة اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬ ‫واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﺑـﻌــﺪ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ اﻟـﻤــﺬﻛــﺮة‪،‬‬ ‫ﻳـ ــﻮﺟـ ــﺪ ﻃـ ـﻠ ــﺐ ﻟـ ـﻤ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺔ ﻣ ــﺬﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﻫــﻢ‪ ،‬وﻗــﺮﻳ ـﺒــﺎ ﻫ ـﻨــﺎك اﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫ﺳـﻴـﻌـﻘــﺪ ﺑـﻴــﻦ ﻫـﻴـﺌــﺔ أﺳـ ــﻮاق اﻟـﻤــﺎل‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزارة وﻣ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﻷخ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻠﻲ ﻣﺘﻔﻬﻢ ﺟﺪا‬ ‫ﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﺮة ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪25‬‬ ‫ﻟـﻌــﺎم ‪ 2012‬ﺷــﺮﻛــﺎت‪ ،‬وﻣــﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ‬ ‫ﻓــﺮض واﻗـﻌــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻓــﻲ آﻟـﻴــﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة وﻳﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻻﻟﺘﻘﺎء واﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎ اﻧـ ـ ـ ــﺎ ﻣـ ـﻄـ ـﻤـ ـﺌ ــﻦ ان‬ ‫اﻹﺟـ ــﺮاءات ﻓــﻲ اﻻﺗـﺠــﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻓ ــﺮق ﺗـﻌـﻤــﻞ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬

‫ﻣﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻮق‬ ‫ﻧﻮﻋﻲ ﻳﻀﻢ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ذات‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬

‫ﺛﻤﺔ ﻓﺠﻮة‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪ ...‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‬

‫وﻣ ـﻠ ـﻔــﺎت ﺗ ـﻄــﺮح ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻘــﺎش ورﻏ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺻــﺎدﻗــﺔ ﻟــﻼرﺗـﻘــﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﻟــﻸﺷ ـﺨــﺎص اﻟ ـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﻟﻤﺴﻨﺎ ذﻟﻚ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة وﻫﻮ‬ ‫ﻫﺪف اﺳﺎﺳﻲ ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫اﻧﺴﺤﺎب اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫● ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﻣ ـﻠــﻒ ﺳ ــﺎﺧ ــﻦ وﺗ ـﺤـ ﱟـﺪ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﺑــﺎﻧـﺴـﺤــﺎب اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻳــﺰﻋـﺠــﻚ أم أﻧــﻚ ﻣﻘﺘﻨﻊ أن اﻟـﺴــﻮق‬ ‫ﻳﻨﻈﻒ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ؟‬ ‫ ﻛـ ـﻤ ــﺎ أﻛـ ـ ـ ــﺪت ﺳ ـ ـ ــﻮق اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬‫ﻟ ـ ـ ــﻸوراق اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻫ ــﻮ اﻷﻗـ ـ ــﺪم ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺟ ــﺔ ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻟ ـﻴــﺲ اﻷﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻮق ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟ ـ ــﻺدراﺟ ـ ــﺎت‪ .‬واﻟ ـ ـﺴ ــﺆال ﻫ ــﻞ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻫــﺬه اﻹدراﺟــﺎت ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻮق ام ﻻ؟ ﻻ اﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻼك واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻮن واﻟﻤﺘﺪاوﻟﻮن‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ اود اﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﻘـﻄــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻫـ ــﻲ ان ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ أﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟـﻤــﺎل ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻤﻮﺿﻊ اﺗـﺨــﺎذ ﻗــﺮار‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎري‪ ،‬ﺳ ـ ــﻮاء ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑ ــﺈدراج اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ او اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺼﻮرة اﻹدراج‪ .‬ﻫﺬا ﻗﺮار ﺧﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وﻫــﻲ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ا ﻟــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺳـ ـ ـ ــﻮاء ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻹدراج او‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺤـ ــﺎب‪ ،‬وﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻘ ــﺮاراﻳـ ـﻀ ــﺎ‬ ‫ﻳ ـﺨ ـﻀــﻊ ﻟـ ـﻌ ــﺪة اﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎرات داﺧـ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻧﺤﺘﺮﻣﻬﺎ وﻧﺘﻔﻬﻤﺎ ﻓﺎذا‬ ‫رأت اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣـﻤـﺜـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اداراﺗﻬﺎ رﻓﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ا ﻟ ـﻌ ـﻤــﻮ ﻣ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ــﺄن اﻹدراج ﻳـﺤـﻘــﻖ‬

‫اﻫــﺪاﻓ ـﻬــﺎ ﻓــﺎﻧـﻬــﻢ ﻳـﺘـﺨــﺬون ﻗــﺮارﻫــﻢ‬ ‫وﻣﺘﻰ ﻣﺎ رأوا ان اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻫﺪاﻓﻬﻢ ﻓﺴﻴﺘﺨﺬون اﻟﻘﺮار‪ .‬ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻻ ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ ﻗـ ـ ــﺮارات‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻧـ ـﻘ ــﻮم ﺑـ ــﺪورﻧـ ــﺎ وواﺟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎ ﺑــﺄن‬ ‫ﻧﻨﻈﺮ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻃﻠﺐ ﻟــﻺدراج ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫دﻗـ ـﻴ ــﻖ ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻓـﻌــﻼ‬ ‫ادراج ﻧــﻮﻋــﻲ ﻳﺤﻘﻖ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴــﻮق وﻗـ ــﺪ ﺷــﺎﻫــﺪﻧــﺎ ادراﺟـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻳﻀﺎ ﺑﻌﻴﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﺟﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﻠﺒﺎت اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻟﻜﻲ ﻧﻄﻤﺌﻦ‬ ‫اﻟــﻰ ﺿـﻤــﺎن ﺣـﻘــﻮق ﺣﻤﻠﺔ اﻷﺳـﻬــﻢ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﻢ ﺻﻐﺎر اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﻷن‬ ‫اﻻﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب ﻣ ــﻦ اﻹدراج وان ﻛــﺎن‬ ‫ﺣﻘﺎ ﻻ ﻧﻨﺎزع ﻓﻴﻪ اﻹدارات ﻟﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫واﺟﺒﻨﺎ ان ﻧﻄﻤﺌﻦ اﻟﻰ ان اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻼﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺤـ ــﺎب ﻻ ﺗ ـ ـﻀـ ــﺮ ﺑ ـﺤ ـﻘ ــﻮق‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤـﻴــﻦ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر وﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫‪ 7‬ﻟﻌﺎم ‪ 2010‬وﺗﻌﺪﻳﻼﺗﻪ وﻻﺋﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟـﻤـﻄــﺎف‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻳﺒﻘﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ أﺗﺴﺎءل‪ :‬ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟــﻰ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻣــﺪرﺟــﺔ ﻣــﻦ دون ان‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺪاول‪ ،‬اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺗﻘﺎس ﺑﺤﺠﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪاول‪ ،‬اذا ﻛــﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫‪ 200‬ﺷــﺮﻛــﺔ وﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗ ـ ــﺪاول اﺳـﻬـﻤـﻬــﺎ ﺑـﺼـﻌــﻮﺑــﺔ ﻣــﺮة‬ ‫او ﻣــﺮﺗـﻴــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة ‪ 6‬اﺷـﻬــﺮ‪.‬‬ ‫ﻫــﻞ ﻧـﺤـﺘــﺎج اﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻹدراﺟ ــﺎت ام اﻧﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟــﻰ ادراﺟ ــﺎت ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻮق‪.‬‬

‫ً‬ ‫د‪ .‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ راﺋﺪ ﻗﻄﻴﻨﺔ(‬

‫ﺷﺮف اﻟﻌﻤﻞ‪» ...‬اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ«‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻹدراﺟﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﺮر ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪرج‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ‬

‫ﻳﻘﻮل د‪ .‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف‪» :‬أرﺿﻲ ﺿﻤﻴﺮي‪ ،‬وﻣﺴﻄﺮﺗﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﻧﺎم ﻣﺮﺗﺎﺣﺎ ﻗﺮﻳﺮ اﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺴﻄﺮﺗﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﻲ وﺻﻴﺔ اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ ﻓﻼح ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺠﺮف‪ ،‬وﺳﺘﺒﻘﻰ ﻧﺒﺮاﺳﺎ ﻟﻲ‪ .‬وﻳﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻧﺼﺤﻨﻲ اﻟﻮاﻟﺪ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻏﺎﻳﺘﻲ أوﻻ وأﺧﻴﺮا«‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﻋﺮﻗﻚ ﻟﻴﺲ اﻟــﺪم‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺴﻊ ﻹرﺿــﺎء أﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻷﻧــﻪ »ﺳـﻴــﺰﻋــﻞ« ﻏــﺪا‪ ،‬وﻣــﻦ ﺗﺮﺿﻴﻪ ﻟــﻦ ﻳــﺮﺿــﻰ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻋﻤﻞ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﻟﻤﻼذ‪ .‬وﻳﺘﺎﺑﻊ‪ :‬ﻣﺴﻄﺮﺗﻲ واﺣﺪة وﻻ أﻣﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﺬا أو ذاك‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻨﺪي إﺧﻮة وأﺻﺪﻗﺎء وأﻋﺰاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻣــﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻛﺄﺳﻨﺎن اﻟﻤﺸﻂ‪ ،‬واﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ ﺳﻴﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺼﻒ‪ .‬وﺷﺪد اﻟﺤﺠﺮف ﻋﻠﻰ أن »ﺷﺮف اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎﻟﺖ اﻟﻤﺴﻄﺮة ﺧﺴﺮﻧﺎ وﻓﻘﺪﻧﺎ أﻫﻢ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻼﻗﻴﺎت«‪.‬‬


‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫● »أﻫﻼ وﺳﻬﻼ« ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﻓﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫● ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق ﺗﺤﺎور ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹدراج‬ ‫● ﻇﻠﻢ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار أو ذاك ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺤﺠﺮف‪:‬‬

‫»اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ« اﻟﺘﺰام ﻻ ﺗﺮف‪ ...‬وﻻ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻮق ﻣﻬﻨﻲ ﺑﺪوﻧﻬﺎ‬ ‫ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻓﻲ ‪ 2014‬وارﺟﺊ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﻟﻰ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2016‬‬‫ﺗﻤﺖ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ واﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺮﺗﻜﺰات أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪ :‬اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬أﻳﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ؟‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺗﺄﻛﻴﺪ أن اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ ﻟﻜﻲ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﻌﻨﻰ واﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﺧﺮﺟﺖ ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬واﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺤﻮرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت أﻧﻬﺎ اﺑﻘﺖ ﻋﻠﻰ إﻟﺰاﻣﻴﺔ ‪ 3‬ﻗﻮاﻋﺪ رﺋﻴﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺳﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ وﺗﺸﺮﻳﻌﻲ؛ ﺳﻮاء ﻗﺎﻧﻮن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل أو اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 25‬ﻟﻌﺎم ‪ 2012‬ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷوﻟﻰ أﻛﺪت ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻫﺬا اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻰ ﻓﻴﻪ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻮﻛﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وأن ﻳﻘﺪم ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ وﺗــﻼوة اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺮف اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻮن ﻣﺪى اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﺒﺪأ اﻻﻟﺘﺰام أو اﻟﺸﺮح واﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻄﺒﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ أﺳــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻮﺟﺪ أﺳــﻮاق ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﺒﺪأ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫أو اﻟﺸﺮح ﻓﻲ ﻛﻞ ﻗﻮاﻋﺪﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ذﻫﺒﻨﺎ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﻮاﻋﺪ إﻟﺰاﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺘﻮﺿﻴﺢ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻬﺎ اﺳﺘﺮﺷﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﺻــﻞ اﻟـﺘــﺰام وﻋــﺪم‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﻳﻘﺪم ﺷﺮﺣﺎ وﻣﺒﺮرات ﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺰم‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬ﺳﺘﻄﻠﻖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ورش ﻋﻤﻞ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺸﺮح‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻣﺆﻣﻨﻮن ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺳﻮق ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ وﻳﺮﺗﻖ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﺮﻓﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ اﻟﺘﺰام‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ أﻛﺪت‬ ‫أن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻮﻛﻤﺔ ﺟﻴﺪة ﻫﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻷزﻣﺔ‪ .‬وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻓﻠﺴﻔﺔ اﻹدارة ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺎﻹﻳﺠﺎب‪.‬‬

‫ﺟﺬب اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫● ﻣــﺎ ﺧﻄﺘﻜﻢ ﻟـﺠــﺬب اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ إﻟﻰ اﻹدراج ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ؟‬ ‫ ﻧ ـﺤــﻦ ﺣــﺮﻳ ـﺼــﻮن وﻣ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﻮن‬‫ﺟﺪا ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ اﻹدراﺟــﺎت اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺣ ــﺮﻳـ ـﺼ ــﻮن اﻛ ـﺜ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﺋـﻠـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻬﺎ ﺳﺠﻞ وﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺸﺮف‬ ‫وﻧﻌﺘﻘﺪ ان ادراﺟﻬﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺴﻮق ﻣﺜﻞ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻴﺰان‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻛﻨﻤﻮذج ﻋﺎﺋﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻧ ـﺤــﻦ ﻧ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻟـ ــﻰ إﻳـ ـﺠ ــﺎد اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘ ـﻨــﻊ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﻄﺎع ﻛﺒﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق وﻫﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﺷــﺮﻛ ـﺘــﺎن ﻓ ـﻘــﻂ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬اﻣــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺪرﺟﺔ وﻧﺤﻦ ﻣﺆﻣﻨﻮن ان‬ ‫ادراج ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ وﻋﻤﻘﺎ ﻟﻠﺴﻮق‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗــﻮاﺻـﻠـﻨــﺎ ﻣــﻊ اﻻﺧـ ــﻮة ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺪى ﺗﻘﺒﻠﻬﺎ ﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار وادراج ﻫــﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‪ .‬ﻧﺘﻄﻠﻊ اﻟﻰ‬ ‫ان ﺗﺘﻮج اﻟﺠﻬﻮد ﺑﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺳﻮق ﻧﻮﻋﻲ‬ ‫ﻳﺤﻮي ﺷﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة ذات‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛــﺎن ﻛــﻞ ﻳــﻮم اﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ ادراج ﺷﺮﻛﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣـﺼـﻴــﺮ ﻫ ــﺬه اﻹدراﺟ ـ ـ ــﺎت وﻣــﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ وﻣــﺎ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻐ ـﻴ ـﻠــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫ادراﺟﻬﺎ‪ .‬ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫ﻇــﺎﻫــﺮة اﻹدراﺟـ ــﺎت ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛــﺎن ﻓﻲ‬

‫اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑــﻞ ﺳـﺘـﺸـﻬــﺪون ادراﺟ ــﺎت‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻄﻲ ﻋﻤﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫● ﻫــﻞ ﻟــﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ؟‬ ‫ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻤــﺎل‬‫وﺗﻌﺪﻳﻼﺗﻪ اﻷﺧـﻴــﺮة اﻋﻄﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ واﺿــﺢ ﺟﺪا اﻟــﺪور اﻟﻘﻴﺎدي‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺘﺸﺮف ﺑﻬﺬا اﻟﺪور وﺗﻀﻊ‬ ‫ﻛــﻞ اﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻋـ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ رأس اﻟ ـﻤــﺎل‪ ،‬وﺻــﻮﻻ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣــﺎﻟــﻲ وﺗ ـﺠــﺎري‪ ،‬وﻫــﻮ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻠﻒ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﻛــﻞ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻳﻀﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻟ ــﺬي ﻫــﻮ ﻗ ـﻄــﺎع ﻣﺸﺮف‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻠـ ــﻚ ﺳ ـ ـﺠـ ــﻼ ﺣ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻼ ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺌــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎﺣﺎت ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻞ اﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ وﻧﺸﻬﺪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ واﻷﻛﻴﺪة واﻟﻬﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎدة ﻟﺴﻮق ﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺟﺰء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ا ﺷـﻤــﻞ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ وﺗﺠﺎري وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺪور وﻣﻠﺘﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﺄن ﺗﻀﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑــﺪورﻧــﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻓــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬وﺗﻢ‬

‫● ﻣﻄﻤﺌﻨﻮن إﻟــﻰ أن ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟــﺒــﻮرﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻻﺗــﺠــﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ...‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫● ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي وﻧﺤﻴﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺘﻪ ﻓﻲ ً اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫● ﻓﺘﺤﻨﺎ ﺣﻮارا ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹدراج‬ ‫● ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺒﻮرﺻﺔ وﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﺳﺘﺤﻘﺎق‪ ...‬وﻣﻄﻤﺌﻨﻮن ﻟﻺﺟﺮاءات‬ ‫ﻧﺴﺘﺸﻌﺮ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺖ‪ ...‬واﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫●‬ ‫ً‬ ‫اﺧﺘﺼﺎرا ﻟﻺﺟﺮاءات ً‬ ‫● »اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ« ﺣﻘﻘﺖ ﻛﺜﻴﺮا ًﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت وﻻﻳــﺰال‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت أﻛﺒﺮ ﻧﻈﺮا ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﻤﺤﻮري‬ ‫● ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻴﺌﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺄﺳﻮاق اﻟﻤﺎل وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ »أﻧﻴﺎب«‬ ‫● ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﻜﺎوى واﻟﺘﻈﻠﻤﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﺣﻴﺎدﻳﺔ‪ ...‬وﻻ ﻧﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫● اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻋﺒﺮت اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺴﻼم‬

‫اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫راﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫وﻻ دﺧﻞ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻓﻴﻪ‬

‫ﻻ ﺗﺮاﺟﻊ ﻋﻦ‬ ‫زﻳﺎدة رؤوس‬ ‫أﻣﻮال ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 10‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ــﺪوام اﻟﻤﺒﻜﺮ ﺟــﺪا ﻷرﻓــﻊ ﻣـﺴــﺆول رﻗــﺎﺑــﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﺮف‪» :‬ﻫ ــﺬه ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ‪ ،‬وأﺣـ ــﺮص ﻋـﻠــﻰ أن أﺑ ــﺪأ ﻳــﻮﻣــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ ﻣﺆﻣﻦ ﺑﺄن‬ ‫آﺧﺬ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‪ ،‬وإذا ﺗﺄﺧﺮت أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ«‪.‬‬

‫ﻓﺨﻮرون ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أﻋﺮب د‪ .‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف ﻋﻦ ﻓﺨﺮه واﻋﺘﺰازه ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ذﻟﻚ اﻟﺪﻋﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود‪ ،‬واﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻨﺎ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫»ﻃﺒﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮي‬ ‫ﻟﻠﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪...‬‬ ‫»اﻟﻮزﻧﻲ«‬ ‫و»ﻛﻮﻳﺖ ‪«15‬‬ ‫ﻫﻤﺎ اﻷﻛﺜﺮ دﻗﺔ‬

‫ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻷﻧﻨﺎ ﻣﺆﻣﻨﻮن‬ ‫اﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وان ﻫﻨﺎك دورا ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻬﻴﺌﺔ اﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻧﻘﻮم ﻓﻴﻪ وﻧﺴﺎﻫﻢ ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧـﺤــﻦ ﻣــﺆﻣ ـﻨــﻮن ﺑ ــﺄن اﻧـﻌـﻜــﺎﺳــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻜﻞ‪.‬‬

‫ردود اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻣﻮاﻓﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫● ﻳﻮﺟﺪ اﻧﻄﺒﺎع ﻋــﺎم ﺑــﺄن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺮدود وإﻧ ـ ـﺠ ــﺎز اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺳ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴ ـ ــﻦ أن ﻋ ـﻤــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺎت ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻋﻤﻼ ﻟﺤﻈﻴﺎ؟‬ ‫ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﺳ ـ ــﻮاق اﻟـ ـﻤ ــﺎل ﺗﺴﺘﻨﺪ‬‫ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ اﻟ ــﻰ ﻗــﺎﻧــﻮن ﻣ ـﻜــﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ 165‬ﻣ ـ ـ ــﺎدة وﻛ ـ ــﻞ اﻷﻃـ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ ذات ﻣﺼﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬه اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻓﻲ اﻣــﻮال‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ و ﺣـﻘــﻮق‬ ‫وﻣـﻤـﺘـﻠـﻜــﺎت‪ ،‬وﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ان‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻄــﻲ اﻓ ـ ـ ــﺎدة او ﻣ ــﻮاﻓ ـﻘ ــﺔ او ردا‬ ‫ﻷي ﺟﻬﺔ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻴﻨﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ان ﺗ ـﺘــﻢ دراﺳـ ـﺘ ــﻪ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ أﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺧ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻓـ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﺘــﺄﺳ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺑـ ــﺪاﻳـ ــﺔ ﻋـ ـﻤ ــﻞ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻧـﻌــﻢ‬ ‫أﺗـﻔــﻖ ﻣﻌﻚ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺄﺗﻴﻨﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻔـﺴــﺎرات واﺳﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ .‬ﻓﻮﻓﻖ اﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ا ﻟـﻤــﺎ ﺿــﻲ ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ‪ 1700‬اﺳﺘﻔﺴﺎر‬ ‫ﺗﺴﻠﻤﺘﻬﺎ إدارة اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﺳﺘﻔﺴﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻰ اﺟ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ دﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ــﺔ وﻗ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺔ واﻟ ـ ـﺤـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺪﻗــﺔ‬ ‫ﻫــﻮ اﺣــﺪ اﻷﺳـﺒــﺎب اﻟﺘﻲ ﺗــﺆدي اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺮدود‪ .‬ﺗﻮﺟﺪ اﻳﻀﺎ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻧ ـﺼــﺖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻛﺄﻳﺎم ﻋﻤﻞ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻮر‬ ‫اﺳـﺘـﻜـﻤــﺎل اﻟـﻤـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑـﻬــﺎ اﻟـﺸـﺨــﺺ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪ .‬وﻫ ــﺬه ﺗﺘﻢ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻧﺸﺎء‬ ‫ﺻ ـﻨــﺪوق ﻓـﻘــﺪ اﺻـﺒـﺤــﺖ اﺟــﺮاءاﺗــﻪ‬ ‫ﻣﺮﻧﺔ وﺳﻬﻠﺔ وﺳﺮﻳﻌﺔ ﻷﻧــﻪ ﻣﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻌﺮوف اﻹﺟﺮاءات وﻻ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ اذا‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ اﺟ ـ ــﺮاء ات اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻠﻴﻤﺔ‪ .‬واﺷﻴﺮ اﻟﻰ ان‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم اﻟﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاءت وﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﻳ ـﺒــﺪأ اﻟ ـﻌــﺪاد‬ ‫ﻓــﻲ اﺣﺘﺴﺎب اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻻ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣـﺨــﺎﻃـﺒــﺔ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﻄـﻠــﺐ‬ ‫ﻷن اﻟﻤﻠﻒ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻮف‬ ‫ﻟﻠﺸﺮوط‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ اﻟﺘﺄﺧﺮ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﺑــﺎﺗــﺖ روﺗـﻴـﻨـﻴــﺔ واﻹﺟ ـ ــﺮاءات ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﺳﺮﻋﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ اﻟﻰ ان اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻓ ـﺘ ــﺮة ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﺆﻣ ـ ـﻨـ ــﻮن ان اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ اﺧﺘﺼﺎرا ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻺﺟﺮاءات‬ ‫داﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺎ وﻫـ ـ ـ ــﺬا ﻣ ـﻄ ـﻠ ــﺐ اﺳ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻷن اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ﻟـ ــﻪ ﺛ ـﻤ ــﻦ وﻧ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻌــﺮ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻷﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺴﻮق‬ ‫● ﻣﻠﻒ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺴﻮق ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣ ـﻬــﻢ وﺣـ ـﻴ ــﻮي‪ .‬ﻟ ـﻤ ــﺎذا اﻟ ـﺘــﺄﺧــﺮ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺠﺎزه؟‬ ‫ ﻟﻴﺲ ﻣﺘﺄﺧﺮا‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬‫ﻋـ ــﺪة ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮﺣــﺎت ﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج ﺻــﺎﻧــﻊ‬

‫● ﺳﻨﻄﻠﻖ أﻛﺒﺮ ورﺷﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻴﺪ ﻟﺸﺮح اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫واﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة… وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻻ ﻋﺬر ﻷﺣﺪ ﺑﻌﺪم‬ ‫اﻟﺪراﻳﺔ‬ ‫● اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﻓﻖ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﺎدة ‪ 146‬ﺳﺘﺼﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫● ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ دور أﻛﺒﺮ وأوﺳﻊ وأﺷﻤﻞ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬ ‫ﻳﺘﺨﻄﻰ اﻟﺴﻤﺴﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻟﻤﺸﺘﺮي‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺎت ﻣﻊ‬ ‫● ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ً‬ ‫وإﺟﺮاء ً‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ً‬ ‫أﺳﻮاق ﻋﺪﻳﺪة واﻧﺘﻈﺮوا ﻗﺮارا إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫اﻟ ـﺴــﻮق‪ ،‬وﻳــﻮﺟــﺪ اﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻧـﻤــﻮذج‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣ ــﺰود ﺳـﻴــﻮﻟــﺔ وﺻــﺎﻧــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺮض‬ ‫واﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ‪ ،‬او ﺻــﺎﻧــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺬي ﻳﺰﻳﺪ اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻧـﻘـﻴــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج اﻷﻣ ـﺜــﻞ‪.‬‬ ‫وﻋـﻤــﻮﻣــﺎ ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ان ﻳـﺘــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اي ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻤــﺎذج ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻴﻜﻮن ﺻﺎﻧﻊ ﺳﻮق‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺪاد ﺧﺎص ﻣﻦ اﻃﺮاف اﺧﺮى‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻫـ ـﻨ ــﺎك دور ﻛـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺻﺎﻧﻊ اﻟـﺴــﻮق‪ .‬ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ‪ 2015‬ان ﻳـﺘــﻢ إﺻ ــﺪر ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻟﺼﺎﻧﻊ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﻫﺬ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ﺳﻴﻌﻄﻲ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﻮق ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻓــﺎﻋــﻼ ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ‬ ‫آﻟـﻴــﺎت ﻋــﺮض وﻃـﻠــﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻊ او‬ ‫اﺳﻬﻢ ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻓﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺮر‪ :‬ﺻــﺎﻧــﻊ اﻟ ـﺴــﻮق ﺑـﻤـﻔــﺮده‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺼــﺎ اﻟ ـﺴ ـﺤــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺻــﺎﻧــﻊ‬ ‫اﻟـﺴــﻮق ﺑﻤﻔﺮده ﻟﻴﺲ ﺣــﻼ ﺷﺎﻣﻼ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻮ اداة ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ادوات ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﺮﻳﻌﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻮﻳﺎت‬ ‫● ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻮﻳﺎت‪ ...‬ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺮى‬ ‫اﻟﻨﻮر؟‬ ‫ ﺑ ـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﻮﻳـ ــﺎت ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﻨــﻰ‬‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﺴﻮﻳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟ ــﺬي ﻧــﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ واﻷﺳ ـﻬــﻢ‪ ،‬واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬واﻳﺠﺎد اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺳﻴﻤﺜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻮدة اﻟﻰ اﻹﺟــﺮاءات‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫اﻟـﻘــﻮل اﻧﻨﺎ ﻣــﺎﺿــﻮن ﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﺎت ان‬ ‫ﻳـﻌـﻤــﻞ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻘــﺪ ﻣــﻦ دون ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي‪ ،‬وﺧ ــﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻨﺎ ﻣﻊ "اﻟﻤﺮﻛﺰي" ﻧﺘﻌﺎون‬ ‫ﺟﺪا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع وﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻘﺎءات ﺗﻤﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي وﻧﺘﻤﻨﻰ ان‬ ‫ﻧﺼﻞ اﻟﻰ اﻹﻃﺎر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺬا اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ ﻟـ ـﻜ ــﻲ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ــﺎﻋ ــﻼ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻮﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﺳﻜﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫"اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ"‬ ‫ّ‬ ‫● أﻋﻠﻨﺖ "اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ" أﻧﻬﺎ وﻓﻘﺖ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﻦ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت؟‬ ‫ ﻣﺴﺆوﻟﻮ "اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ" ﻳﻌﻤﻠﻮن‬‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـ ــﺪم وﺳـ ـ ــﺎق وﻫ ـ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻠﺘﻘﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫واﻋـ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ وﺗــﺮﺗـﻴــﺐ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﻳـ ـﺠ ــﺐ ان ﺗـ ـﻤ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل "اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺔ" ﺣ ـﻴــﺚ ان ﻟـﻬــﺎ‬ ‫دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ورﺋﻴﺴﻴﺎ وﻣﺤﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻳـﻀــﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻨـﺸــﺎط‪ ،‬واﻻﺧــﻮان‬ ‫ﺑﺬﻟﻮا ﺟﻬﺪا ﻛﺒﻴﺮا وﻟﺒﻮا ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت وﻟﻜﻦ ﻻﻳﺰال ﻫﻨﺎك ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﻄﻠﻮب اﺳﺘﻴﻔﺎؤﻫﺎ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ وﻧ ـﺤــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﻣــﺆﻣ ـﻨــﻮن ﺑ ـﻘــﺪرﺗ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﻓ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ واﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﻮاﻗﺺ‪.‬‬

‫ﻣﻀﺎرﺑﺔ ﺣﻤﻴﺪة‬ ‫● ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻟﻠﻤﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﺪة اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﺗ ـﺘــﻢ اﻟـﻤـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ وأن ﻛـﺜـﻴــﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣــﻮال ﺗﻬﺮب‪ ،‬وﻳﻘﺎل إﻧﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗـ ـﺸ ــﺪد اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺗـ ـﺠ ــﺎه اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓــﻆ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ واﻟﻤﻀﺎرﺑﻴﻦ؟‬ ‫ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة ‪ 3‬ﻣـ ــﻦ ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن ﻫـﻴـﺌــﺔ‬‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل واﻟﺘﻲ ﺣﺪدت اﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷﺧ ـ ـﻄـ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺔ وﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺣ ـﻘــﻮق اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤـﻴــﻦ‪ ،‬وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺼﺖ اﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻹﻓﺼﺎح واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻛﻤﺎ اﻛــﺪت ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻳﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﻘﻮل "اﻫﻼ‬ ‫وﺳﻬﻼ" ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﻫــﺬا اﻹﻃ ــﺎر اﻟ ــﺬي ﻧﻌﺘﻘﺪ اﻧــﻪ اﻃــﺎر‬ ‫ﻋ ــﺎدل وﻳـﻌـﻄــﻲ ﺿـﻤــﺎﻧــﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﺛﻘﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﻳ ـﻜــﻮن اﻛ ـﺜــﺮ ﻃ ــﺮف ﺳـﻌـﻴــﺪ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻹﻃـ ــﺎر ﻫــﻮ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻷﺳــﺎﺳــﻲ‪،‬‬ ‫ﺳــﻮاء ﻛــﺎن ﺻﻨﺪوﻗﺎ او ﻣﺤﻔﻈﺔ او‬ ‫ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻞ ﻳﻌﺮف ان اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓ ــﻖ ﺳـﻴــﺎﺳــﺔ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻳ ـﺤــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋــﺎﺋــﺪ ﺳ ــﻮاء ﻣــﻦ ﺑــﻮرﺻــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫او اﺳ ــﻮاق اﺧ ــﺮى‪ ،‬واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﺗﺎﺣﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻷﺳﻮاق‬ ‫ﺑﻤﺮوﻧﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪ .‬ﻳﺒﻘﻰ ان اﻟﻘﺮارت‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑـﻬــﺎ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ اﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺗﺨﺼﻬﻢ وﺣﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻋﺘﻘﺪ ان ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ان ﻳ ـﺘــﻢ ارﺟ ـ ــﺎع اي اﺟ ـ ــﺮاء ﻳـﺘـﺨــﺬه‬ ‫اي ﻃ ــﺮف ﻓــﻲ اي ﺟ ـﻬــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟــﻰ‬ ‫ﺗـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت وﻗ ـ ــﺮارات ﻫـﻴـﺌــﺔ اﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻼ ارى ﻓﻲ ذﻟﻚ دﻗﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ ﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﻲ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس ﻹﻋﻄﺎء‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺔ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻲ وﻻ ارى ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﺿ ــﺮرا وﻳـﺠــﺐ اﻻ ﻳـﻨــﺰﻋــﺞ اﺣــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻮق او ﻓﻲ اﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﺧــﺮى راﺟﻌﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟــﻰ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻣﻌﻨﻴﻮن ﺑﺘﻜﺮﻳﺲ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻮح وﻧ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﺑ ـﺸ ـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫ووﺿﻮح وﻧﺘﻮﻗﻊ ان اﻟﻜﻞ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر ﻷﻧﻪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻄــﺎف ﻧـﺴـﻌــﻰ اﻟــﻰ ﺳــﻮق ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻃــﺎر اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن واﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وا ﻟــﺬي‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﺘ ـﻘــﺪ ان ﻫ ـ ــﺬه اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﻓــﻲ‬ ‫اﺟﻤﺎﻟﻴﻬﺎ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻋﺎدة اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻻ اﺗ ـﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻀــﺎرﺑــﺔ‪ .‬اﻧــﺎ‬ ‫اﻗــﻮل إذا ﺗــﺪاول اﻟﻤﺘﺪاول ﺑــﺪون ان‬ ‫ﻳﻠﺤﻖ اﻟـﻀــﺮر ﺑــﺎﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﻪ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﺣﻖ‬ ‫ﻣﻜﻔﻮل دﺳﺘﻮرﻳﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺒﻮﻻ‬ ‫ان ﻳﻠﺤﻖ اﻟـﻀــﺮر ﺑــﺎﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺮر ﻣـ ـﻀ ــﺎرب او ﻣ ـ ـﺘـ ــﺪاول‪ ،‬ﻫــﺬه‬ ‫ﻟـﻴـﺴــﺖ رﺧ ـﺼــﺔ ﻟـﻠـﺘــﻼﻋــﺐ واﻟ ـﺤــﺎق‬ ‫اﻷذى ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻳﺒﺮز دورﻧﺎ‬ ‫ﻛﻬﻴﺌﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ‪ .‬ﺗﺘﺪاول ﺑﻜﻞ ﺗﺮﺣﻴﺐ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻃﺎر ﻳﻨﻈﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺮﻳﺘﻚ اﻳﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﺗـﻨـﺘـﻬــﻲ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﺒــﺪأ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺪي ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ــﺮﻳ ــﺔ اﻵﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫إﺟ ـ ــﺮاءاﺗ ـ ــﻚ ﻣ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺔ ﺣ ـﺘــﻰ ﺗ ـﺒــﺪأ‬ ‫ﺑـﻀــﺮر اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ .‬وﻣـ ــﺮارا اﻛــﺪﻧــﺎ ان‬ ‫دور اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻫ ــﻮ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﺴﻮق وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻻﻓ ـﺼــﺎح واﻟـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻣﺮآة ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫● ﻗﺪﻣﺘﻢ دراﺳﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬

‫اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻮق‪ ،‬ﻣــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴــﺺ واﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺘــﺮﺣــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وردت ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ؟‬ ‫ ﻧﺤﻦ ﻧــﺆﻣــﻦ ان ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‬‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﺮآة ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻳ ـﺠــﺐ اﻻ ﻧ ـﺨ ـﺘــﺰل اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ اداء اﻟ ـﺒ ــﻮرﺻ ــﺔ‪ .‬اﻟ ـﺴ ــﻮق ﻳـﻘــﺮأ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ان ﻛــﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ رأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻄﺮح ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ان ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﺷﺮاك‬ ‫واﺳـ ـ ــﻊ وﻓ ــﺎﻋ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻀــﻢ اﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﺷــﺮﻛــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻫـﻨــﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ان ﻳﻘﺮأ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻼ وﻳـ ـﺒ ــﺪأ ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ان ﻛــﺎن‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ‪.‬‬ ‫اﻛﺪﻧﺎ اﻳﻀﺎ ان دور ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻫﻮ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ رﻗﺎﺑﻲ اﺷﺮاﻓﻲ‬ ‫وﻟـﻴــﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻣ ــﻮال ﻟﺘﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳــﻮق اﻷوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑــﻞ ﻧﻀﻤﻦ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد اﻃ ـ ــﺎر ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﻊ ﺑــﺎﻟـﺸـﻔــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻮﺿﻮح واﻟﻨﺰاﻫﺔ ﻷي ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻣـﺘــﻰ ﻣــﺎ وﺟــﺪ اﻧــﻪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑــﺪرﺟــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ ان ﻳﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻛﺪﻧﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫رأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮوﻓ ــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻗــﺪر‬ ‫اﻹﻣـﻜــﺎن ﺧﺼﻮﺻﺎ واﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎﺋ ــﺪ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺿ ـ ـ ــﺮورة اﻃ ـ ــﻼق ﺧـﻄــﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ وﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻃﻠﻘﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك رﻏ ـﺒــﺔ ﺻــﺎدﻗــﺔ ﻟﻤﺴﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻟــﺪى اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﻮزارﻳــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓـﻠــﺪﻳـﻬــﺎ اﻓ ـﻜــﺎر ﺟ ـﻴــﺪة ﺟ ــﺪا ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻃــﺮﻳـﻘـﻬــﺎ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻫـﻴـﺌــﺔ اﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﺳﺘﻜﻮن داﺋﻤﺎ اﻟﺴﻨﺪ واﻟﺪاﻋﻢ‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﻷﻓـ ـﻜ ــﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ارض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬

‫اﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫● ﺗ ـﻘــﻮﻣــﻮن ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ إﺟـ ــﺮاء ات‬ ‫ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﻗـﺒــﻞ اﻹﺣــﺎﻟــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ‪،‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ ذﻟــﻚ ﻳــﺮى اﻟـﺒـﻌــﺾ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺴﻔﺎ ﻓﻲ اﻹﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫آﺧﺮون أن ﻛﺜﺮة اﻟﺒﺮاءات دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪم ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ؟‬ ‫ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﺔ ﻛﺜﻴﺮا‬‫ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ردﻧــﺎ اﻵﺗــﻲ‪ :‬ﻻ ﺗﺘﻢ اي اﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻌﺴﻔﻲ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺼــﻮر اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ‪ .‬وﻟ ـﻜــﻦ ﺑ ــﺎﻷرﻗ ــﺎم‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺟﺮاءات واﺿﺤﺔ داﺧﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ رﺻ ــﺪ اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻹدارة اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺎل‬ ‫ا ﻟــﻰ اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ‬ ‫اذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻞ ﺷﺒﻬﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ رأي‬ ‫اﻹدارة اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ واﺣـﻴــﺎﻧــﺎ ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫اﻵراء وﻗــﺪ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟــﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺘــﺄدﻳــﺐ او‬ ‫اﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻹﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎم ﺗ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮض ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﻦ اوﻻ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ و ﻫــﺬا‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻹﺟ ــﺮاء ات اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﻌﻠﻢ ﻓﻘﻂ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻳﺤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﻨﻔﺮدا ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄدﻳﺒﻲ‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻹﺣــﺎﻟــﺔ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﺗ ـ ـﺨـ ــﺎذ اﻹﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺔ وﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻣ ــﺆﻣـ ـﻨ ــﻮن ان‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ وﻻ ﻧﺮى ﺿﺮرا ﻓﻲ‬ ‫اﺣﺎﻟﺔ اي ﻣﻠﻒ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻓﻬﻤﺎ ﻣﻼذ آﻣﻦ‪.‬‬ ‫واود اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﺄي ﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ داﺧــﻞ ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻸوراق اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ وان اﺗ ـﻬ ـﻤ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻧـﻨــﺎ ﻧـﺘـﻌـﺴــﻒ‪ ،‬ﻧـﻌــﻢ ﻓـﻨـﺤــﻦ ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ان ﻧـﺘـﻌـﺴــﻒ ﻷﺟ ــﻞ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ ﺣـﻘــﻮق‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﻴــﻦ وﺣ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ ﻣـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـ ــﻦ ﺗـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﺒ ــﻮرﺻ ــﺔ‬ ‫ﺳــﺎﺣــﺔ ﻟﻠﺘﻼﻋﺒﺎت او اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻘــﻒ ﺳـ ـ ــﺪا ﻣ ـﻨ ـﻴ ـﻌــﺎ اﻣ ـ ـ ــﺎم ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻼﻋﺒﺎت واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻹﺣــﺎﻻت ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ ﺗﻜﺮرت‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ اﻷﺷﺨﺎص أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪ ﻣﻊ ﺳﺒﻖ اﻹﺻــﺮار واﻟﺘﺮﺻﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ .‬ﻓﻬﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب ان ﺗﻘﻒ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﺳــﻮاق اﻟﻤﺎل ﻣﺘﻔﺮﺟﺔ وﻛﺄن‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﺮ ﻻ ﻳ ـﻌ ـﻨ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎط‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺴﻮق واﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ‪.‬‬ ‫ﻻ اﻋﺘﻘﺪ ان ﻫﻨﺎك ﻫﻴﺌﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺄﺳﻮاق اﻟﻤﺎل اﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟـﻬــﺎ اﻧ ـﻴــﺎب‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮاﺿـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ دار ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻧﻘﺎش ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ان ﺗﻤﺎرس دورﻫﺎ‬ ‫وﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻣﻦ دون ان ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻗﻮة ردع‪.‬‬ ‫ﻧـ ـﺤ ــﻦ واﺿـ ـ ـﺤ ـ ــﻮن وﺻـ ــﺎرﻣـ ــﻮن‬ ‫وﻣـ ـﺘـ ـﺸ ــﺪدون ﻓ ــﻲ ﺿ ـﺒــﻂ اﻟـ ـﺘ ــﺪاول‬ ‫وﺗ ــﻮﻓـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻜــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻟـﻜــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺎﻣ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ـ ــﻮق اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻟـ ــﻸوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ وﻣ ـﻨــﻊ وﻛ ـﺒــﺢ اي‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت او ﺗﺠﺎوزات وﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺳﻮﻳﺔ اﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت‬ ‫ﻗــﺎل اﻟﺤﺠﺮف ﻋﻦ ﻣــﺪى اﺳﺘﻘﻼل ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﺜﺎر ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻫﺎﺟﺲ ﺑﺎﻧﻬﺎ اﻟﺨﺼﻢ واﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫إﺟﺮاﺋﻴﺎ ان ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻈﻠﻢ ﻟﻠﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ اﺻﺪرت اﻟﻘﺮار اﻹداري‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ 25‬اﻧﻪ ﻳﺤﻖ ﻷي ﻃﺮف ان ﻳﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى ﺿﺪ‬ ‫اي ﺷﺨﺺ ﻣﺮﺧﺺ ﻟﻪ او اﻟﺘﻈﻠﻢ واﻟﺸﻜﻮى ﻣﻦ اي ﻗﺮار اﺗﺨﺬﺗﻪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪا ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻜﺎوى واﻟﺘﻈﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗــﺪرس اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ وﺗﻜﺘﺐ ﺗﻘﺎرﻳﻬﺎ وﺟﻤﻴﻊ اﻷﺟـﻬــﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ وﺗــﺮﻓــﻊ ﻗــﺮاراﺗـﻬــﺎ واﺣـﻴــﺎﻧــﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﻜﺎوى ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﻟﻬﻢ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع واﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﻬﺎ وﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟـﺘــﻲ وﺻـﻠــﺖ اﻟــﻰ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ وﺣـﻜــﻢ ﻓﻴﻬﺎ وﻓــﻖ رأي ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻟﺘﻈﻠﻤﺎت‪.‬‬


‫‪٢٠‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻌﻮض‪ :‬ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﺳﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ...‬واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺼﻴﺮﻓﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺧﻠﻴﻞ‬

‫ﻗﺎل اﻟﻌﻮض إن ﻫﻨﺎك إﺟﺮاءات‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت واﺿﺤﺔ ﺑﺘﺤﻮﻳﻼت‬ ‫اﻷﻣﻮال ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻤﻮذج‬ ‫»اﻋﺮف ﻋﻤﻴﻠﻚ« اﻟﺬي ﻳﺘﺒﻌﻪ‬ ‫»اﻟﻤﺮﻛﺰي«‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻣﻊ أي ﻋﻤﻴﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻫﻬﺎ ﺗﺒﻠﻎ وﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أ ﻛ ـ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ــﺪ ﻳ ـ ــﺮ إدارة ا ﻟـ ــﺮ ﻗـ ــﺎ ﺑـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻌــﻮض‪،‬‬ ‫أن ﻗــﺎﻧــﻮن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏـﺴــﻞ اﻷﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻗﺎﻧﻮن ﺷﺎﻣﻞ وﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻨــﻊ ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮه ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻼ‬ ‫إذا ﻣﺎ رأﻳﻨﺎ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﺗـﻄــﻮﻳــﺮه‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮه‪ ،‬واﺳـ ـﺘ ــﻮﻋ ــﺐ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ــﺎت اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻛﺠﻬﺔ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻀﻤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻻﺋﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ إدراﺟـ ـﻬ ــﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻣــﻦ »اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي«‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﺟـ ـ ــﺎء ذﻟـ ـ ــﻚ ﺧـ ـ ــﻼل ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮض ﻟـ ـﻠـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ ورﺷــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ‬ ‫»اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ــﺰي«‪ ،‬وﺣ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ــﺖ ﻋ ـ ـﻨ ــﻮان‬ ‫»ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻓﻲ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺼﺮاﻓﺔ«‪ ،‬وﺷﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫واﻹﺷـ ــﺮاف ﺳـﻴــﺪ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‪ ،‬وﻛـﺒــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ »اﻟﻤﺮﻛﺰي«‬ ‫ﺳ ـﻴــﺪ ﺟــﺎﺑــﺮ وﻋ ـ ــﺎدل إدوار وﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻮض إن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺒﻨﻮك وﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬

‫واﻟﺼﺮاﻓﺔ ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن »اﻟﻤﺮﻛﺰي« دوره ﻛﺠﻬﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮﺗــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺼﺎدرة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﻮض أن ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ــﺰاءات ﺗ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﺘﺪرج ﻣﻦ اﻹﻧﺬار اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺠﺰاء اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت إﻟﻰ ‪ 500‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ أن اﻷﺻ ـ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء أﻛﺎن ﺑﻨﻜﺎ أو ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ أو ﺻﻴﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫وﺣــﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺷﻜﻬﺎ ﻓﻲ أي‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻏﺴﻼ ﻟﻸﻣﻮال ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻋﺮف ﻋﻤﻴﻠﻚ«‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮض أن وﺣـ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺒﻬﺎت ﻏﺴﻞ اﻷﻣ ــﻮال وﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗﺪرﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻘﺮر ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ ﻣــﻦ ﻋــﺪﻣــﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟـ ــﻮﺣـ ــﺪة ﻫ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ رﺻــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴﻞ اﻷﻣ ــﻮال‪،‬‬ ‫و«اﻟﻤﺮﻛﺰي« دوره إﺷﺮاﻓﻲ ورﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺗ ـ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـ ــﻊ‪ :‬ﻫـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎك إﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫وﺗـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت واﺿ ـﺤــﺔ ﺑـﺘـﺤــﻮﻳــﻼت‬ ‫اﻷﻣ ــﻮال ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻧـﻤــﻮذج »اﻋــﺮف‬ ‫ﻋﻤﻴﻠﻚ« اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ »اﻟﻤﺮﻛﺰي«‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟــﺮﻗــﺎﺑـﺘــﻪ ﻣــﻊ أي ﻋـﻤـﻴــﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻨ ــﺪ اﺷـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎﻫـ ـﻬ ــﺎ ﺗـ ـﺒـ ـﻠ ــﻎ وﺣ ـ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻛﻞ‬ ‫ﺷــﺮ ﻛــﺎت اﻟﺼﻴﺮﻓﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻧﻤﻮذج‬ ‫»اﻋ ـ ـ ــﺮف ﻋ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﻚ« اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻌﻤﻴﻞ وﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻆ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻛــﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟ ــﺬات اﻟﻌﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ إن ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫـﻨــﺎك ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻏـﻴــﺮ اﻋـﺘـﻴــﺎدﻳــﺔ ﺗﺒﻠﻎ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻠﻘﻴﺎ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ »اﻟﻤﺮﻛﺰي« )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﻮض اﻟﺘﻌﻤﺮي(‬ ‫اﻟﻌﻮض‬

‫ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻌﻮض ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ أن‬ ‫»اﻟﻤﺮﻛﺰي« ﺑﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ورش‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﻘﺪم ﺑﺼﻔﺔ دورﻳﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ورﺷﺔ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﺗـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺈﻳ ـﻀــﺎح ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟـﻘــﺮار رﻗــﻢ ‪ 5‬ﻟﺴﻨﺔ ‪2014‬‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﺑﺸﺄن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗــﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﻄــﺎق اﻟﻔﺼﻞ اﻟـﺴــﺎﺑــﻊ ﻣــﻦ ﻣﻴﺜﺎق‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹرﻫﺎب‬ ‫وﺗﻤﻮﻳﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺗـ ــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ورﺷ ـ ـ ــﺔ ﻋـﻤــﻞ‬ ‫أﺧـ ــﺮى ﺧ ــﻼل ﺷ ـﻬــﺮ ﻣـ ــﺎرس ‪2015‬‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ اﻷﻣــﻮال‬ ‫وﺗﻤﻮﻳﻞ اﻹرﻫﺎب اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺼﺮاﻓﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪/106‬‬ ‫‪ 2013‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺸﺄن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻮض‪ :‬إزاء اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟــﻮرﺷـﺘــﺎن اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫»اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ« ﺗﺸﻴﺪ ﺑـ »ﺑﻴﺘﻚ« ودوره ﻓﻲ دﻋﻢ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫أﺷﺎد رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ‬ ‫واﻟـﻤــﺮاﺟـﻌـﻴــﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ أﺣـﻤــﺪ اﻟ ـﻔــﺎرس ﺑ ــﺪور ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ )ﺑ ـﻴ ـﺘــﻚ( وﺟـ ـﻬ ــﻮده اﻻﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺗﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻟﺪﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻧﺸﻄﺔ واﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻛﺄﺣﺪ أﺷﻜﺎل اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺮص‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ« ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ وﻳﻘﺪم اﻟﻨﻤﻮذج اﻻﻧﺠﺢ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺪور اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻨﻤﻮي اﻟﺬي ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻪ‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ« ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻦ أﻫﻢ وأﻛﺒﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ وﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﻔــﺎرس‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ »ﺑﻴﺘﻚ« اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﻟﺪﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮ ﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ واﻟ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌــﺔ‬

‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌــﺔ‪ ،‬اﻟـﻠــﺬﻳــﻦ ﺗـﻌـﺘــﺰم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﻤﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬إن »ﺑﻴﺘﻚ« اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺠــﺎح ان ﻳـﺤـﻘــﻖ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎدﻟــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ أداء اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺟﻌﻠﻪ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺮﻳﺪة‪ ،‬وﻣﺜﺎﻻ ﻳﺤﺘﺬى ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟ ـﻔــﺎرس ان اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴـﺘـﻴــﻦ ﺳﺘﻨﻈﻤﻬﻤﺎ‬ ‫»اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ« ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة اﻧﻘﻄﺎع ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ودﻋﺖ اﻟﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺎرس ﻳﺘﺴﻠﻢ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون »ﺑﻴﺘﻚ« ﻣﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣــﺮص »اﻟﻤﺮﻛﺰي«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬه اﻟﻮرش‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻣﺎ ورد ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺻﺪرت ﻣﻨﻪ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﺮاﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـ ـ ـ ــﻦ أﻫـ ـ ـ ــﻢ أﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـ ــﻮرﺷ ـ ــﺔ‬ ‫إﻳ ـﻀــﺎح اﻟـﻤـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ وردت‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣ ـﻴــﻢ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﻋﺒﺮ ﻣﻬﺎم‬ ‫اﻟـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ أو ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻜـﺘـﺒـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﺣــﺎﺟــﺰا‬

‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻹدراك اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻣ ــﺎ ورد إﻟ ــﻰ »اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي«‬ ‫ﻣــﻦ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺼــﺮاﻓــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺧــﻼل اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻮى‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزاري ﺑ ـﺸــﺄن إﺧ ـﻀــﺎع ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺮاﻓﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ »اﻟﻤﺮﻛﺰي«‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪ ،‬اﺑ ـﺘــﺪاء‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑــﺄﺳــﺲ وﺿــﻮاﺑــﻂ‬

‫إﻧﺸﺎء اﻟﺸﺮﻛﺎت وﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺴﺠﻞ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻓ ـ ــﺮوع‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫ﺛــﻢ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎدرة ﺑ ـﺸــﺄن‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣ ـﺤــﺪدة ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺼﺮاﻓﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺪوﻟﻲ« ﻳﻄﺮح ﺣﻤﻠﺔ »راﺗﺒﻚ ﺑﺨﻤﺴﺔ«‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟــﺪوﻟــﻲ‪،‬‬ ‫أﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻨـ ــﻚ إﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻌﺎﻣﻲ ‪2015 - 2014‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬إﻃـ ــﻼق ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫»راﺗﺒﻚ ﺑﺨﻤﺴﺔ ﺑــﺪون أرﺑــﺎح«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﺺ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﻼء ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮاﺗ ـ ـ ــﺐ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪد‪ ،‬وﺗ ــﺄﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﻣـ ــﻦ ﺧــﺪﻣــﺎﺗــﻪ‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻪ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‪.‬‬ ‫و ﻓــﻲ ﻣـﻌــﺮض ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻺدارة اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ ﻟــﻸﻓــﺮاد‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـ ــﺎﻃ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤ ــﺮي‪،‬‬

‫إﻧـﻬــﺎ واﺣ ــﺪة ﻣــﻦ ﺑـﻴــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﻼت اﻟ ـﺘ ــﺮوﻳ ـﺠ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ اﻟﺘﻲ دأب‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻃــﺮﺣـﻬــﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ واﻵ ﺧ ــﺮ ﻟﻠﺘﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وإﻓ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎح اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎل‬ ‫اﻣ ــﺎم اﻟـﻌـﻤــﻼء اﻟ ـﺠــﺪد ﻟﻠﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت وﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻨﻮات اﻻﺗﺼﺎل وﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ـﺎل ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮوع ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻋـ ـ ـ ٍ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ وا ﻟـﺨــﺪ ﻣــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺣ ــﻮل اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت وﺗـﻄـﻠـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻃﺮ اﻟﺸﻤﺮي‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»‪ «OSN‬ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺘﺮك ﺑـ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬

‫ً‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١١‬ﺑﻨﻜﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ »اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ ﺗﻤﻮﻳﻞ ‪ OSN‬ﺑـ ‪400‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ‬ ‫»ﺑﺎرﻛﻠﻴﺰ«‪ ،‬وﺑﻨﻚ »ﺑﻲ إن ﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺒﺎس«‪ ،‬وﺑﻨﻚ »اﻟﻤﺸﺮق«‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫وﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﻣﺪ ﺑـ‪،OSN‬‬ ‫ﻛﻤﻨﻈﻤﻴﻦ رﺋﻴﺴﻴﻴﻦ وﻣﺘﻌﻬﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫ﺣﺼﻠﺖ ‪ ،OSN‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻮع اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳ ـ ــﻂ وﺷ ـﻤ ــﺎل إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 400‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮك ﻣ ــﻦ ‪ 11‬ﺑ ـﻨ ـﻜــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ‪ ،‬و ﺗـﻤــﺖ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﺑﻮاﻗﻊ اﻟﻀﻌﻒ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻮاﺋﺪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻟ ـﺘ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣ ـﺤ ـﺘــﻮى ‪OSN‬‬ ‫اﻟﺤﺼﺮي اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎل اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺎت ﺗـﻘـﻨـﻴــﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﺗﺜﺮي ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ــﺪ ﻫ ـ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﺪون ﺿﻤﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﻋ ـ ــﻮام‪ ،‬ﻣــﻦ اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟـﺘـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ــﻮق‪ ،‬وﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻗ ــﺮﺿ ــﺎ‬ ‫ﻷﺟ ــﻞ ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 255‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻼت اﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 145‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺴﺪﻳﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس رﺑﻊ ﺳﻨﻮي‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻗﺴﺎط ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻮﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺑﻨﻚ‬ ‫"ﺑـ ــﺎرﻛ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺰ"‪ ،‬وﺑ ـ ـﻨـ ــﻚ "ﺑـ ـ ــﻲ إن ﺑــﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺒﺎس"‪ ،‬وﺑﻨﻚ "اﻟﻤﺸﺮق"‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺮﺑ ـﻄ ـﻬــﺎ ﻋــﻼﻗــﺔ وﺛ ـﻴ ـﻘــﺔ وﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻷﻣﺪ ﺑـ‪ ،OSN‬ﻛﻤﻨﻈﻤﻴﻦ رﺋﻴﺴﻴﻴﻦ‬ ‫وﻣﺘﻌﻬﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ "ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ"‪،‬‬ ‫و"ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ ﺑـﻨــﻚ اﻹﻣ ـ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة"‪ ،‬و"ﺑﻨﻚ دﺑﻲ اﻟﺘﺠﺎري"‪،‬‬ ‫و"ﺑ ـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ اﻷول"‪ ،‬و"ﺑ ـﻨــﻚ‬ ‫إﺗﺶ إس ﺑﻲ ﺳﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻟﻴﻤﺘﺪ"‪ ،‬وﺑﻨﻚ "ﺳﻮﺳﻴﺘﻴﻪ ﺟﻨﺮال"‪،‬‬

‫»ﻗﻨﻮات« ﺗﺒﺮم اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ »دو«‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع‪ :‬ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫و"ﺑﻨﻚ ﺟﻲ ﺑﻲ ﻣﻮرﺟﺎن ﺗﺸﻴﺲ"‪،‬‬ ‫وﺑﻨﻚ "ﻛﺮﻳﺪﻳﻪ ﺳﻮﻳﺲ إﻳﻪ ﺟﻲ"‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﻧﺔ‪ ...‬وﺛﻘﺔ‬ ‫وﺑ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل دﻳـﻔـﻴــﺪ‬ ‫ﺑﻮﺗﻮراك‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫‪" :OSN‬ﻳﺒﺮﻫﻦ إﺗﻤﺎم ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﻧﺔ أﺳﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺛﻘﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫ﺑـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮذج أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ‪ .OSN‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﺪة ﺑـ ـﻨ ــﻮك ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وأوروﺑﺎ وأﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﻠﻄﺎن اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وأداء ‪ .OSN‬وﺗﺴﺘﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ زﺧﻤﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻇﺮوف‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق اﻟ ـﻤــﻮاﺗ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻬــﺪف ﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫أﺳ ـﺴ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ودﻓـ ـ ــﻊ ﺧـﻄـﻄـﻨــﺎ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻮﺳﻊ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف ﺑ ـ ـ ــﻮﺗ ـ ـ ــﻮراك‪" :‬ﻃ ــﺮﺣ ــﺖ‬ ‫‪ OSN‬ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻷﺷـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋــﺪة ﻣـﺒــﺎدرات راﺋــﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﻗﻌﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻋﺮض أول وﺣﺼﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ــﺮ أن "اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﻓ ـﻴ ـﻬــﻲ واﻟـ ــﻮاﻗ ـ ـﻌـ ــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻻﺳﺘﺌﺜﺎر‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺼــﺔ ﺳ ــﻮﻗ ـﻴ ــﺔ أﻛ ـ ـﺒـ ــﺮ‪ ،‬وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺠﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟـﻤــﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‬

‫‪٢١‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر‪ :‬دﻳﻔﻴﺪ ﺑﻮﺗﻮراك‪ ،‬أوﻟﻴﻔﻴﻴﻪ ﺳﺎج‪ ،‬إﻳﻒ‪-‬ﻫﻨﺮي ﺳﺎﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﻴﺎر‪ ،‬رﺿﻮان ﻣﻴﺮزا‪،‬‬ ‫وﺟﻮن أﻳﻮﺳﻴﻔﻴﺪﻳﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ واﻟﺸﺮﻛﺎء واﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء"‪.‬‬

‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل رﺿ ـ ـ ـ ــﻮان ﻣ ـ ـﻴـ ــﺮزا‪،‬‬ ‫رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت اﻟ ـﻤـ ـﺼ ــﺮﻓ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ‬ ‫ﻟﺪى "ﺑﺎرﻛﻠﻴﺰ"‪" :‬ﻳﺴﺮﻧﺎ أن ﻧﺪﻋﻢ إﺣﺪى‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻻ ﺷــﻚ أن‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋــﺪة ﺑﻨﻮك ﻓﻴﻪ ﺗﺴﻠﻂ اﻟـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫أﻋﻤﺎل ‪ OSN‬واﻟﺮؤﻳﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﺒﺼﺮة ﻹدارﺗ ـﻬــﺎ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ .‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪاء ﻻﺳﺘﻤﺮار ﺷﺮاﻛﺘﻨﺎ اﻟﻤﺜﻤﺮة‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺮاﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎر ﻧﻤﻮﻫﺎ اﻟﻼﻓﺖ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺟ ـ ـ ــﻮن أﻳ ــﻮﺳ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺲ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺔ واﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫"اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮق"‪" :‬ﻛ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك ﻃـﻠــﺐ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻓــﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳـﻌــﺰز ﻣﻜﺎﻧﺔ ‪OSN‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق واﻟﻘﺒﻮل اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ‬ ‫أداؤﻫــﺎ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬وﻳـﺴــﺮﻧــﺎ ﻓــﻲ )اﻟـﻤـﺸــﺮق(‬ ‫أن ﻧﺪﻳﺮ ﻛﻞ ﺻﻔﻘﺎت ‪ OSN‬ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬

‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻧﻮد أن ﻧﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻤﻖ ﺷﻜﺮﻧﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪) ،‬ﻛﻴﺒﻜﻮ( و)ﻣﻮارد(‪،‬‬ ‫وإدارة ‪ OSN‬اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺳــﺎﻫ ـﻤــﻮا ﻓﻲ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻧ ـﺠــﺎز ﺟــﺪﻳــﺪ إﻟ ــﻰ ﺳﺠﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻞ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎﺣﺎت ﻓﻲ ﺗﻌﺎوﻧﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 400‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل ‪ OSN‬ﻓﻲ ‪ 2013‬ﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺘﺮك ﺑ ــ‪ 200‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ّ‬ ‫ﻣــﺪة ‪ 5‬ﺳـﻨــﻮات ﺗــﻮﻟــﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ "ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮق" دور اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈــﻢ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻔ ــﻮض واﻟ ـ ـﻀـ ــﺎﻣـ ــﻦ واﻟ ــﻮﻛـ ـﻴ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﺷﻬﺪت ﺑﺪورﻫﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﺑﻨﻮك إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺖ ﺷ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ــﺔ ﻗ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮات‬ ‫ﻟ ــﻼﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻫﻴﺘﺲ ﺗﻠﻴﻜﻮم اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ ،‬إﺑﺮاﻣﻬﺎ‬ ‫اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﺷ ــﺮاﻛ ــﺔ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮزﻳﻊ ﻣﻊ "دو" ﻓﻲ اﻻﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة "ﻫـﻴـﺘــﺲ"‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﻦ ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ" ﻗ ـﻨــﻮات‬ ‫ﻟــﻼﺗـﺼــﺎﻻت"‪ ،‬د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إﻧﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟـﺘــﻮزﻳــﻊ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت )دو( داﺧــﻞ‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ اﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات ﺳ ـ ــﻮاء ﻟ ـﺘ ـﺠــﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ أو ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﻣ ـﺘــﺪادا ﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ "ﻗـﻨــﻮات‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت" اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮ أن ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ "ﻗ ـ ـﻨـ ــﻮات"‬ ‫ﻧ ـﻤ ــﻮذج أﻋ ـﻤ ــﺎل ﺧــﺎﺻــﺎ ﺑ ـﻬــﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﺧﺒﺮة ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺷﺒﻜﺎت ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻷﺳﻮاق‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت رﻗﻤﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺑــﺮاﻣــﺞ ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻓــﺮﻳــﺪة ﺗﻠﺒﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﻄﻮع أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳـﺘـﻤـﻜــﻦ "ﻗ ـ ـﻨـ ــﻮات" ﻣ ــﻦ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﻗ ـ ـ ـﻨ ـ ــﻮات ﺗ ـ ــﻮز ﻳ ـ ــﻊ "دو" دا ﺧ ـ ــﻞ‬ ‫اﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع‬

‫اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴ ــﺔ وﺧ ـﻄــﻂ‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ وﺧﻄﻂ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻬﺪف زﻳﺎدة اﻟﺤﺼﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﻮﻗـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ داﺧ ــﻞ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أن "ﻗ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮات" ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ذات ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2005‬وﻣﻤﻠﻮﻛﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻞ ﻹﺣ ـ ـ ـ ــﺪى اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ "ﻫﻴﺘﺲ ﺗﻠﻴﻜﻮم‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ــﺎﺑ ـ ـﻀ ــﺔ"‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒ ــﺮ ﻣ ــﻮزﻋ ــﺎ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺎ ﻟﺸﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫"ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ" ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﻣ ــﻮزع رﺳـﻤــﻲ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫"أرﻳ ــﺪو" ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺳـﻴــﻊ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﻣﺸﺎرﻳﻊ« و»ﺗﻤﻜﻴﻦ« ﻳﻄﻠﻘﺎن ﺟﺎﺋﺰة ﻛﻴﺒﻜﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ :‬اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى ﺣﺰﻣﺔ ﺧﺪﻣﺎت ﺑـ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫●‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺧﻠﻴﻞ‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب )ﺗﻤﻜﻴﻦ(‬ ‫ﻹﻃﻼق ﺟﺎﺋﺰة ﻛﻴﺒﻜﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻌﺎم ‪ ،2015‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺒﺎدرﻳﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﺸﻂ ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎﻋــﻲ اﻹﻋــﻼم‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ إﻋـ ــﻼن ﺑ ــﺪء اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻓــﻲ ﺟــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﺒ ـﻜــﻮ ﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻴــﻦ ﻟـ ـﻌ ــﺎم ‪ 2015‬ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﻤﻜﻴﻦ ا ﻟـﺸـﺒــﺎب ﻋـﻠــﻲ اﻹ ﺑــﺮا ﻫـﻴــﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺜﻠﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎر اﻟﺤﺸﺎش‪ ،‬وﺗﻢ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ دﻋﻮة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرﻳﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ ‪ 18‬و‪ 33‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻳـ ــﺪﻳـ ــﺮون ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﻧﺎﺷﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓﻖ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋ ـﺒــﺮ زﻳ ـ ــﺎرة ﻣــﻮﻗــﻊ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪www.tmkeenkw.‬‬ ‫‪ com‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓـﺘــﺮة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 26‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إﻳ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻌــﻮﺿــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﻲ‪" :‬ﻧ ـﺠ ــﺢ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺗـﻤـﻜـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟـﺜــﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﻋﻮة واﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺨﺒﺮات ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻋﻤﺎل وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ وﺧﺒﺮة ﻣﺜﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻜﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫وﺗـﺠــﺮﺑـﺘـﻬــﻢ ﻣـﺼــﺪر إﻟ ـﻬــﺎم ﻟ ـﻬــﺆﻻء اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻓﻲ‬ ‫رؤﻳﺘﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎص واﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﺒﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻧــﺎﺟـﺤـﻴــﻦ‪ ،‬وﺗـﻔـﺘـﺨــﺮ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺸﺮاﻛﺘﻬﺎ ﻣــﻊ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻹﻃﻼق ﺟﺎﺋﺰة ﻛﻴﺒﻜﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻨﺼﺔ ﻟﻌﺮض ﻣﺒﺎدرات وﻣﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ا ﻟـﺸـﺒــﺎب وﺗﺸﺠﻴﻊ ا ﻟـﺠـﻴــﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻨﻘﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮي‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻠﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻌﻮﺿﻲ‪" :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻛﺒﺮ دﻋﻢ‬ ‫ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺳ ــﻮف ﺗـﻘــﺪم‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ ﺑــﺎﻟـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟـﻜـﺒــﺮى ﺣــﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 100,000‬دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ‪ .‬وﻻ ﻧﻨﺴﻰ ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺑــﺮﻗــﺎن‪ ،‬و‪ ،OSN‬وﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺷﺮﻛﺔ ﻛﺎﻣﻜﻮ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وإذاﻋــﺔ ﻣﺎرﻳﻨﺎ ‪FM‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫»ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺎﻧﻢ« ﺗﻄﻠﻖ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟﺪم‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ ،‬إﺣﺪى أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺒﺮع ﺑــﺎﻟــﺪم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﺪم اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ 79‬ﻣﻮﻇﻔﺎ ﺗﻮاﻓﺪوا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻓ ـ ــﺮوع اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ إﻟـ ــﻰ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﻮﻳﺦ‪ ،‬ﻛﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻘﺴﻢ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺟﻮرج‬ ‫ﻻﻣﺒﺮوس‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪" :‬ﻧﻘﺪر أﻫﻤﻴﺔ دورﻧﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻨﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻄــﺎء واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع ﺑـﻤــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻄــﺎﻋـﺘـﻬــﻢ‪ .‬وﻧـﺴـﻌــﻰ ﻷن ﺗ ـﻜــﻮن ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟﺪم ﻣﺒﺎدرات اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻜﺮرة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻧﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﻟﻠﺪم"‪.‬‬

‫وأﺿــﺎف‪" :‬أود أن أﺷﻜﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮﻇﻔﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﻜﺮ‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﺪم اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﺘﻌﺎوﻧﻪ وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮع"‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺸــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﺷــﺮﻛــﺔ ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ‬ ‫ﺗـﻬـﺘــﻢ ﺑــﺎﻟـﻌـﻤــﻞ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ واﻹﻏــﺎﺛــﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ "اﻟﺸﺮﻳﻚ اﻟﻤﺎﺳﻲ"‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻬــﻼل اﻷﺣـﻤــﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻼج‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﻘﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ "ﻧﺴﺖ" اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ وﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺤﺮوﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﻮد أن ﻧﺸﻜﺮ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺷﺮﻛﺔ اﻟﻘﺮﻳﻦ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻧﺘﻮورﻛﺲ وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﺘﻪ"‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺎﺋﺰة "ﻛﻴﺒﻜﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـﺸـﺒــﺎب"‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺼﻞ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ إﻟــﻰ ‪100,000‬‬ ‫دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬أﻛﺒﺮ ﺟﺎﺋﺰة ﻟﻠﻤﺒﺎدرﻳﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺘﻀﻤﻨﻬﺎ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻐ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ودراﺳ ـ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺴ ــﻮق‪ ،‬واﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت إﻋﻼﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫إﺑﺪاع‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻠﻲ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ‪" :‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻗــﺪرة اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻹﺑــﺪاع‬ ‫واﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻻﻟ ـﺘ ــﺰام‪ ،‬ﺗــﻮﻓــﺮ اﻷﺳــﺎس‬ ‫اﻟﻘﻮي ﻟﻘﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪" .‬إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻛﺠﻬﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻧﺜﻖ ﻓﻲ ﻗﺪرات اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫إن ﺟﺎﺋﺰة ﻛﻴﺒﻜﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺗﺸﺠﻊ ﻫﺆﻻء ﻋﻠﻰ إﻃﻼق ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺪﻋــﻢ ﻧـﺸــﺎﻃـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن ﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬ﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء ﺑﺸﺮاﻛﺘﻨﺎ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻧـﺠـﺤـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤــﻊ ﺧـﺒــﺮاﺗـﻨــﺎ‬ ‫ووﻇﻔﻨﺎﻫﺎ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧــﺎﺟـﺤــﺔ"‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ّ‬ ‫ﻣﻔﺼﻠﺔ ﺣﻮل اﻷداء اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺸﺮﻛﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻘﺪ ﺟﻮﻟﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أواﺧﺮ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮض‬ ‫إﻳﻀﺎﺣﻲ ﺗﺘﺮاوح ﻣﺪﺗﻪ ﺑﻴﻦ ‪ 5‬و‪ 7‬دﻗﺎﺋﻖ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗ ـﻀــﻢ ﻣـﻤـﺜـﻠـﻴــﻦ ﻋــﻦ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﺠﺮي اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺑﻲ ‪ red‬واﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﺑـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺮي اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﺤ ـ ــﻮﺑ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟـ ـﺤـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻲ ‪red‬‬ ‫واﻟﺮاﺗﺐ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺳﺘﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺼﻞ ﻋﻤﻼء ﺣﺴﺎب اﻟﺮاﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺪﻳﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 150‬د‪.‬ك‪ .‬ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ رواﺗﺒﻬﻢ إﻟﻰ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﺗﺤﻮل ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ دﺧﻮل ﺳﺤﻮﺑﺎت ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﺑﺴﻴﺎرات وﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻘﺪﻳﺔ؛‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﺤﻮﺑﺎت ﺷﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬ورﺑﻊ ﺳﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﺋﺰ ﻛﺒﺮى‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻫﻞ ﻋﻤﻼء ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ رواﺗﺒﻬﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت واﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻴﺢ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم ﺳﺘﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ إﻟﻰ ‪ 1500‬دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ )اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻷوﻟــﻰ ‪ 1500‬د‪.‬ك‪ ،.‬اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ 1000‬د‪.‬ك‪ ،.‬اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ 800‬د‪.‬ك‪ ،.‬اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ‪ 600‬د‪.‬ك‪ ،.‬اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ‪ 400‬د‪.‬ك‪ ،.‬اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ‪ 200‬د‪.‬ك‪.(.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣـﺤــﺪدة‪ ،‬ﺳﻴﺘﺄﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن اﻟﻌﺸﺮة اﻷواﺋﻞ ﻟﻠﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﺮض إﻳﻀﺎﺣﻲ أﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣــﺪﺗــﻪ ‪ 15‬دﻗﻴﻘﺔ وذﻟــﻚ ﻓــﻲ أواﺋ ــﻞ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ"‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﺑــﺪورﻫــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪﺳــﺔ ﻣـﻨــﺎر اﻟـﺤـﺸــﺎش‪:‬‬ ‫"ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة‬

‫ﻛﻴﺒﻜﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻔﺎﺋﺰ‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪدة ﻫــﻲ اﻹﺑـ ــﺪاع واﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‪،‬‬ ‫واﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع وﺟﺪواﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﺪى اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﺮض واﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻤﺸﺮوع"‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫»ﺑﻮﺑﻴﺎن« ﻳﺘﻌﺎون ﻣﻊ »أﻣﻨﻴﺔ« ﻹﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳﻌﻴﻪ إﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺑﻨﻚ ﺑﻮﺑﻴﺎن ﻧﻔﺴﻪ ﻛﺄول ﺑﻨﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺼﻞ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺸﺮوع‬ ‫"أﻣﻨﻴﺔ" ﻹﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻌﺒﻮات‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﺪءا ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫ﺑــﺪأ اﻟﺒﻨﻚ ﺗﻮزﻳﻊ ﺣــﺎوﻳــﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﻪ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ وﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻓــﺮوﻋــﻪ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ــﻊ ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎت اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﻮات‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ رﻗﻢ ‪ 1‬ﻓﻲ رﻣﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪوﻳﺮ واﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺑﺎﺳﻢ ‪PET1‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻤﺸﺮوع "أﻣﻨﻴﺔ"‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺒﻨﻚ ﺑﻮﺑﻴﺎن وﻟﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻴﺎﻗﻮت‪ ،‬إن اﻟﺒﻨﻚ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻢ ﻛﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ إ ﻟــﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ ﻣـﺨــﺎﻃــﺮ اﻟـﻨـﻔــﺎﻳــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺻـﺒـﺤــﺖ ﺗـﺸـﻜــﻞ ﺧ ـﻄــﺮا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﻴ ــﺎﻗ ــﻮت أن دﻋـ ــﻢ اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة ﻳﻌﺘﺒﺮ اﺳﺘﻤﺮارا ﻟﺪﻋﻤﻪ‬ ‫وﻣ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪﺗ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرات‬ ‫اﻟـﺸـﺒــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻘــﻒ وراء ﻫ ـ ــﺎ ﺷـﺒــﺎب‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻣﺘﺤﻤﺲ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺑــﻼده‬ ‫ً‬ ‫ورﻓــﻊ اﺳــﻢ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬


‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪٢٢‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»ورﺑﺔ« ﻳﺪرب ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻹﻗﻨﺎع‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ "ورﺑﺔ" ﻣﻦ ﺧﻼل دورة‬ ‫"ﻓﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻹﻗﻨﺎع" إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻟﺪى ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‪.‬‬

‫ﻓـ ـ ــﻲ إﻃ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎم ﺑﻨﻚ ورﺑــﺔ ﺑﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ "ﻓﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻹﻗﻨﺎع" ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑــﺮاﻣـﺠــﻪ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒـﻴــﺔ ﻟـﻌــﺎم ‪2015-‬‬ ‫‪ ،2016‬وذﻟ ـ ــﻚ ﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺗـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣـﻬــﺎراﺗـﻬــﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺪم ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ وأرﻗﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وﺷـﻤـﻠــﺖ اﻟـ ــﺪورة اﻟـﺘــﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻨ ــﺪق ﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﻮم أﻛ ـﺜ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫‪ 90‬ﻣــﻮﻇـﻔــﺎ ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎع اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء‪ ،‬ﺗــﻢ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﻀﻌﻮا ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﻜﺜﻒ ﻋــﺎ ﻟــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻮر اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻐـ ــﺪادي اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪي – ﻓﺎﻧﻜﻮﻓﺮ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﻌــﻰ ﺑـﻨــﻚ ورﺑ ــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫دورة "ﻓ ـ ــﻦ اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ واﻹﻗ ـ ـﻨـ ــﺎع"‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣـ ـﻬ ــﺎرات اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫واﻻﺗـﺼــﺎل اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻟــﺪى ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻨ ــﻮات اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻌ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺨــﺪﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻼرﺗ ـ ـﻘـ ــﺎء ﺑـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ـﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻟـﻌـﻤـ ﱡـﻼﺋــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻋ ـ ٍ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ و ﻓــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣـﺒـﺘـﻜــﺮة‬ ‫وﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻸﻓـ ــﺮاد واﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺎت ﺗ ـﺘ ـﻤــﺎﺷــﻰ‬ ‫ﻣــﻊ أﺣ ـﻜــﺎم اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪،‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳـﻀـﻤــﻦ ﻟﻠﺒﻨﻚ ﻗــﺪرة‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻳﻌﺰز ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل رﺋﻴﺲ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫وﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻓﻲ ورﺑﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪" :‬ﻳﺤﺮص اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻪ ﺑﻮﺿﻮح‬ ‫وﺷ ـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ وﻓ ـﻬــﻢ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﺧــﺪﻣــﺔ ﻳـﺤـﺘــﺎﺟـﻬــﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮﻇــﻒ اﻟـﻤـﺴــﺆول‬ ‫إﺟﺎدة ﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓ ـﻨــﻮن اﻟـ ـﺤ ــﻮار وآداﺑـ ـ ــﻪ وﻓــﻦ‬

‫»ﻃﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة« ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫»ﺑﺮوﺗﻴﺠﻴﺰ« ﻓﻲ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوض وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻔﻜﺮة ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ أو اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻤﻘﺪم ﺑﺎﻟﻘﺪر‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺰﻳﻞ اﻟﻠﺒﺲ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟـ ـﻬ ــﺪف اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﻮد وإﻗ ـﻨــﺎع‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻞ وإرﺿ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻪ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻼء اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟــﺪورة أﻳﻀﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﻮﻇ ــﻒ ﺣ ـ ــﻮل اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﺑﺄﻗﻞ وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ"‪.‬‬ ‫وأ ﺿ ــﺎف اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ أن ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ‬

‫ﺗ ـﻔ ـﻜ ـﻴــﺮه وﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎﺗــﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه اﻷﻣﻮر وﻏﻴﺮﻫﺎ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺪرات‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻔﻬﻢ و ﺟـﻬــﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫وﺳﻤﺎع اﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻪ أو اﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻪ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ــﺮد ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ــﺄﺳ ـ ـﻠـ ــﻮب ﻟ ـﺒــﻖ‬ ‫وﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻄ ـ ـﻘـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻘ ـ ـﻨـ ــﻊ‪ ،‬ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام أﻟﻔﺎظ وﻋﺒﺎرات ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫و ﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ ﺑـﻌــﺾ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺔ اﻟﺠﺴﺪ واﻟﻤﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻼﺋﻖ واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻻﻧﻔﻌﺎل أو‬ ‫اﻟـﻠـﺠــﻮء إﻟــﻰ اﻟـﻌــﺎﻃـﻔــﺔ ﻻﺳﺘﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﺷﺮﻛﺔ "ﻃﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة" ﻓﻲ ﻣﻘﺮﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ "ﺑــﺮوﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺰ ‪"2015‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟــﺬي ﻳﻬﺪف إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﺻﻘﻞ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وإﻛﺴﺎﺑﻬﻢ ﺧﺒﺮات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ورش اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺗﺨﻠﻠﺘﻬﺎ‬ ‫زﻳــﺎرة ﺧــﺎﺻــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة واﻟـﺘـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ‪ .‬وﺑــﺪأت اﻟﺠﻮﻟﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟ ـﺸــﺆون اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻤـﻔــﻮض ﻓﻲ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ "ﻃ ـﻴــﺮان اﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة"‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ُﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫رﺣﺐ ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ ّ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟﺬي ّ‬ ‫وﻗﺪم ﻟﻬﻢ ﻧﺒﺬة ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وﺧﺒﺮﺗﻬﺎ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺪﻳﺪ‪" :‬ﺷﺮف ﻟﻨﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻃﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻧﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪرات اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ‬

‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﻴﺮان ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟ ـﺠــﺪد واﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﻧـﻬــﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ إﻟﻰ إﻟﻬﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل ﻗﻄﺎع اﻟﻄﻴﺮان ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻦ أﺳﺮع اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻧﻤﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ"‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪" :‬ﻧﻬﺪف إﻟﻰ إﺑﺮاز أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﺤﻠﻲ ﱠﺑــﺮوح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟــﻮاﺣــﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓــﺎﻹﻧ ـﺠــﺎزات ﻻ ﺗـﺤــﻘــﻖ إﻻ ﺑــﺎﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﻲ‪ .‬وﺧـﻴـ ُـﺮ‬ ‫ّ‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻔﻮق اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﺪﻻت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ًٍ‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ــﺪا ﻓــﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﺎ ﺑـﻤــﻮاﻋـﻴــﺪ اﻟـﺴـﻔــﺮ ﺷ ـﻬــﺮا ﺗﻠﻮ‬ ‫اﻵﺧﺮ ورﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ‪ .‬ﻓﻠﻮﻻ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻗﻼع‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻫﺬه اﻹﻧﺠﺎزات‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮازه ﻟﻀﻴﻮﻓﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻷﻋﺰاء"‪.‬‬

‫‪ ٤‬ﺷﺮﻛﺎت ﺗﻘﺪم ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ »اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ دار اﻟﻜﻮﺛﺮ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻴﺜﺎق اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻛـ ــﻮرﻧـ ــﺮ ﺳـ ـﺘ ــﻮن وﺷ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫دار اﻟـ ـﻌ ــﺰ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮض اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺎرات اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺤــﺪث اﻟﻌﻘﺎري اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫واﻷﺑــﺮز ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺷﺮﻛﺔ إﻛﺴﺒﻮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرض واﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮات‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 14‬إﻟﻰ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻓﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﺮﻳﺠﻨﺴﻲ‪.‬‬

‫»دار اﻟﻜﻮﺛﺮ«‬ ‫ﻗــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ إدراة اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ دار اﻟﻜﻮﺛﺮ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣــﺎﺟــﻲ ان اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺳـﺘـﻘــﻮم ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﺑـﻄــﺮح ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑــﻮاﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن ﻓﻲ دﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻛﻠﻔﺘﻪ‬ ‫‪ 350‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر واﻟ ــﺬي ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﻘﻖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮض‪ .‬وأﻛﺪ ﺣﺎﺟﻲ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮﻳﻪ ﺗــﺮاوﺣــﺖ ﺑﻴﻦ ‪ 8‬و‪ 10‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ ﺣــﺎﺟــﻲ إﻟ ــﻰ إن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻃـ ــﺮﺣـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ وﻳ ـﻀ ــﻢ ‪ 836‬ﺷ ـﻘــﺔ ﺳـﻜـﻨـﻴــﺔ‬ ‫واﺳ ـﻌــﺔ ﺗـﺸـﻤــﻞ ﺷـﻘـﻘــﺎ ﻣ ـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣﻦ‬

‫اﺳـ ـﺘ ــﻮدﻳ ــﻮ‪ ،‬وﻏ ــﺮﻓ ــﺔ ﻧـ ــﻮم واﺣ ـ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﻏــﺮﻓـﺘـﻴــﻦ‪ ،‬وﺛــﻼﺛــﺔ ﻏ ــﺮف‪ ،‬ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺘﻼﺋﻢ أذواق ﻋﺸﺎق اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟ ـﻴــﺖ‪ .‬وأﺿ ـ ــﺎف‪" :‬اﻟـﻤـﺠـﻤــﻊ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣــﺎ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻤــﺎر اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻟﻠﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺼ ــﺮي ﻓـ ــﻲ ﺿـ ــﻮاﺣـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺪن‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي"‪،‬‬ ‫ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺗﺤﻴﻄﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﺪاﺋﻖ ﺧﻀﺮاء ﺧﻼﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺆﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺘ ـﻴــﺢ اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻬﺪوء واﻟﺮاﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﻘﻖ ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻀــﻢ ﺷ ــﺮﻓ ــﺎت واﺳ ـﻌ ــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ اﻟﺨﻼﺑﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻤﻤﺖ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋــﻦ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺮاز اﻟـ ـﻌـ ـﺼ ــﺮي ﻓـ ــﻲ اﺳ ـﻠ ــﻮب‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﻦ‪ ،‬وﺗ ـﺸ ـﻤ ــﻞ ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ رﻗ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﺿﺎءة ﺻﻤﻤﺖ ﺧﺼﻴﺼﺎ‬ ‫ﻟـﺘـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ اﻷﺟ ـ ــﻮاء اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻘﻖ‪ ،‬وأﺳ ـﻘــﻒ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ وﺷــﺮﻓــﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة وواﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪة ﻣﻤﻴﺰات أﻫﻤﻬﺎ وﺟﻮد ‪ 4‬ﺑﺮك‬ ‫ﺳﺒﺎﺣﺔ داﺧﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ وﺳﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻧﺎدﻳﻴﻦ ﺻﺤﻴﻴﻦ وﺻﺎﻟﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺘﺠﻊ ﺻﺤﻲ ﺟﺎﻛﻮزي‬

‫وﺳﺒﺎ‪ ،‬وﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻘ ـﻬــﻰ ﻛ ــﻮﻓ ــﻲ ﺷـ ـ ــﻮب‪ ،‬وﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫أﻟ ـﻌــﺎب ﻟــﻼﻃ ـﻔــﺎل‪ ،‬وﺣـﻀــﺎﻧــﺔ ﻣﻄﻠﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ــﺪﻣ ــﺔ ﺗــﺄﺟ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰات‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﺣﺎﺟﻲ ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﻖ ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﻋ ـﻘ ــﺎري ﻣﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑـﺸـﻘــﻖ اﻟﺘﻤﻠﻴﻚ ﻓــﻲ ﺻــﻼﻟــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﻤﻌﺮض ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺣﺎﺟﻲ ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ اﻟ ــﻰ ﺗـﻨــﻮﻳــﻊ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎراﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻋ ـ ـﻘـ ــﺎرﻳـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﻧ ـ ـﻈـ ــﺮا ﻟ ـﺘ ـﻨــﻮع‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻌـﻘــﺎري ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺼﻔﺎة ﻟﻠﺸﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻠﻴﻚ‬ ‫ﻓــﻲ ﺻﻼﻟﺔ ﻫــﻮ ﻣـﺸــﺮوع ﻣــﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻄﺮﺣﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫»ﻣﻴﺜﺎق«‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ـﺜ ــﺎق اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ــﺪة اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت ﻓ ــﻲ "اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ" ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴــﻦ اﻧـ ــﻪ ﺳـ ــﻮف ﻳ ـﺘــﻢ ﺗـﺴــﻮﻳــﻖ‬ ‫أراض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺎت وواﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎت ﺑ ـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ ﺣﺮة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ وأﺿﺨﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺤﺴﻦ إﻟــﻰ أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟـﻌـﻠــﻢ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ إﻧـﺸــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺪن واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻧﺠﺎز اﻟﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﻣــﺆﺷــﺮات ﻛﺒﻴﺮة ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﻮة اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ وزﻳـ ـ ــﺎدة اﻟـﻤـﺒـﻴـﻌــﺎت‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺤﺴﻦ أن أﺳﻌﺎر اﻷراﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ اﻗﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى‬ ‫وﻫﻲ أﻳﻀﺎ ﻣﻴﺰة ﻓﻲ ﺟﺬب ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ إﻟﻴﻬﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺠـﻤـﻌــﺎت ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫وﻣــﺮاس ﻟﻠﻘﻮارب واﻟﻴﺨﻮت وذﻟــﻚ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺴــﻦ‪" :‬ﺑ ـﻤــﺎ أن ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ﻓﺴﻮف ﺗﻘﺎم ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻮع‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺎﺟﻲ‬

‫ﻣ ـﺒــﺎن وﻣـ ــﺪارس وﻣـﺴــﺎﺟــﺪ وﻣـﺒــﺎن‬ ‫ﻟﺨﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ وﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ"‪.‬‬

‫واﺷﺎر اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ إﻟﻰ أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﻚ ﻫ ــﺎوس ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑ ــﺄن ﺳـﻌــﺮه‬ ‫اﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻮق ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 22‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺴﻜﻦ اﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻟﻠﺴﻜﻦ اﻟﺨﺎص اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻋﺎﺋﺪا اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺎ ﻳﺼﻞ اﻟﻰ‬ ‫‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻃﺮح اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻗــﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﻓـ ـﻬ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﻮع ان‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻧـ ـﺠـ ـﺤ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﺲ‬ ‫ﺣ ـ ـﻀـ ــﻮرﻫـ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮق ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨ ــﻮات اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻃـ ـ ـ ــﻼق ﺣـ ــﺰﻣـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟـ ــﻰ ان دار‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺰ ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺟ ـ ــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺮض ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰ وﻛـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﺑـﻌــﺮض ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻮرﺻ ــﻪ وﻳـ ـﻠ ــﻮا – ﺟ ـﻨــﺎرﺟــﻚ‬ ‫وﺻﺒﻨﺠﺔ وﻃﺮاﺑﺰون واﺳﻄﻨﺒﻮل‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪" :‬ﺗــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻟـ ـﺘ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮوع دار ا ﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺰ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻳ ـ ـﻠ ــﻮا‬

‫ﺟ ـﻨــﺎرﺟــﻚ اﻟـ ــﺬي ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑــﺎﻟـﻤــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺬي ﻳﺒﻌﺪ ‪ 200‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺤﺮ ﻣﺮﻣﺮه وﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫وﻣــﺮﻛــﺰ ﺟ ـﻨــﺎرﺟــﻚ ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ اﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﻤﻼء‪،‬‬ ‫وﺗـﻘــﺪم ﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﺴﻬﻴﻼت ﺑــﺎﻟــﺪﻓــﻊ و‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ اﺟــﺮاء ات اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻋﺎدة اﻟﺒﻴﻊ"‪.‬‬ ‫واﻛـ ـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﻮع ان "دار اﻟ ـﻌــﺰ"‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻤ ــﻞ وﻓ ـ ـ ــﻖ ﺧـ ـﻄ ــﻂ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺪروﺳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫واﺣ ـﺘ ـﻴ ـﺠ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮ‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ اﻟـ ــﻰ زﻳـ ـ ــﺎرة ﺟ ـﻨــﺎح‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺧــﻼل اﻟـﻤـﻌــﺮض ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬

‫»ﻛﻮرﻧﺮ ﺳﺘﻮن«‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ﻟﺪى ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻮرﻧﺮ‬ ‫ﺳﺘﻮن‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ‪ ،‬ان اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮح ﻣ ـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫ﻏﺮﻳﻨﺘﺶ واﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻫﻮ ﺧﺎص ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻛﻮرﻧﺮ‬ ‫ﺳـﺘــﻮن اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ ﺧــﻼل اﻟـﻤـﻌــﺮض‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻛﻨﺎري وارف‪.‬‬

‫»دار اﻟﻌﺰ«‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫دار اﻟﻌﺰ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫اﻧﻄﻼق ﻣﻌﺮض اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫"ﻣﻌﺮض اﻟﻬﺪاﻳﺎ" واﻟــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣـﻌــﺮض اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ارض اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرض اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺮف ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 8‬إﻟﻰ‬ ‫‪ 19‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟـﺠــﺎري ﻓــﻲ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫‪ ،4B‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ وﺣﺸﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـ ـﺸ ــﺄن‪ ،‬ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫"ﻣﻌﺮض اﻟﻬﺪاﻳﺎ" ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻓـﻨــﺎن اﻟﺴﻤﻴﻂ‬ ‫ان ﻋﺪد اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 130‬ﺟﻨﺎﺣﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺿﻤﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 100‬ﺷــﺮﻛــﺔ وﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﻣـﺤـﻠـﻴــﺔ وإﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺎءت ﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺑﻀﺎﺋﻌﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻣـﺼــﺮ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬

‫اﻓﻨﺎن اﻟﺴﻤﻴﻂ‬

‫واﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫وا ﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤ ـ ــﻦ و ﺗ ـ ـ ــﻮ ﻧ ـ ـ ــﺲ واﻷردن‬ ‫وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ وا ﻟـﻬـﻨــﺪ‪ ،‬وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ وإﻳﺮان وﺳﻮرﻳﺔ وﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺮﻛﺰ« ﻳﻄﻠﻖ ﺣﻤﻠﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫أﻃ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻖ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟـ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ــﺔ داﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـ ـﺴ ــﻮري‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ،‬إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣــﻦ »اﻟﻤﺮﻛﺰ«‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره وﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺆوﻟ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ واﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ ﺟـﻤــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮﻋـ ـ ــﺎت ﻣـ ـ ـ ــﻦ أﻋ ـ ـ ـﻀ ـ ــﺎء‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة واﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ‬ ‫ﻓـ ــﻲ "اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ"‪ ،‬وﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺮة واﻟﻤﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﻻت اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ ﺣ ـﺘــﻰ ‪15‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫اﻟﺮازي اﻟﺒﺪﻳﻮي‬


‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٢٤‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫• اﻟﻌﺪد ‪٢٧٩٦‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪24‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫‪25‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪26‬‬

‫ﺣﺎز اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺗﺸﺎرﻟﺰ‬ ‫ﺳﻴﻤﻴﻚ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻮﻟﺘﺰر‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ‪The‬‬ ‫‪...World Doesn’t End‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻮا إﻟﻴﻪ وأﻟﻘﻮا ﻧﻈﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺑﺮز أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻌﻴﺶ ﻣﺎدﻟﻴﻦ ﻃﺒﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻌﺪ‬ ‫ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻠﻲ }أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫وﻟﻴﻠﺔ{ و}ﺣﻖ ﻣﻴﺖ{‪...‬‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺆﻛﺪ أﺣﺪث‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﺑﻠﻮغ اﻟﻮزن‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ...‬إﻟﻴﻜﻢ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪.‬‬

‫إﻳﻠﻲ ﻓﺎﻧﻴﻨﻎ‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ ‪28‬‬

‫أﻛــﺪت اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ إﻳﻠﻲ ﻓﺎﻧﻴﻨﻎ أﻧﻬﺎ ﺗﺠﺴﺪ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﺧــﻼل ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ "‪ ،"Abou Ray‬اﻟــﺬي ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫دور ﻓﺘﺎة ﻣﺮاﻫﻘﺔ ﺗﺤﺪث ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻷﻣــﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﺐ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ رأﺳﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎﻧﻴﻨﻎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إن ﺗﺠﺴﻴﺪﻫﺎ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﺗﺤﺪﻳﺎ ﺻﻌﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﻳـﺸــﺎر إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻘــﺮر أن ﻳـﻌــﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓــﻲ ﺻــﺎﻻت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 18‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫ﺳﻄﺮ ﻧﺠﻮم اﻟﻔﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﺻﺮوا اﻟﻤﺎﻛﻴﻴﺮ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫راﺷﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء واﻹﺧﻼص ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻪ‪.‬‬

‫ﻓﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ 19 -‬أﺑﺮﻳﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺣﺎول أن ّ‬ ‫ﺗﺘﻘﺒﻞ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ وﻧﺎﻗﺸﻪ ﺑﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً ّ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺎرﺗﺒﺎط ﺟﺪي ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺄﻛﺪت‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ّ‬ ‫ﻳﻘﺪرون ﻟﻚ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻚ اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺒﺘﻚ واﺣﺘﺮاﻣﻚ ﻟﻸﻫﻞ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.6 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 23 -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻮاﺟﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ﻓﻼ ﺗﺘﺮاﺟﻊ أﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪:‬ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﺎﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳﻜﺘﻨﻔﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺰﻋﺠﻪ ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺒﺪو ﻓﻲ اﻷﻓﻖ ﺟﺮاﺣﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﻚ‬ ‫أو ﻷﺣﺪ اﻷﻫﻞ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.43 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 20 -‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻷﻣﻮر ﺑﺼﻮاﺑﻴﺔ ووﻋﻲ وﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﻧﺘﻬﻰ اﻹﺷﻜﺎل اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‬ ‫وﻋﺎدت اﻟﻤﻴﺎه إﻟﻰ ﻣﺠﺎرﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ ﺷﺨﺺ أﺳﺎء إﻟﻴﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺴﻤﻮك‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﺗﺠﺎوزه‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.19 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 24‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 22 -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 21 -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﻌﻮض ﻋﻦ ﺧﺴﺎرة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺷﻌﻮرك اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺟﺪا وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻓﻚ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﺘﻘﺪم ﺑﻤﺸﺮوع ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺘﻠﻘﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪا واﺳﻌﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.41 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫‪ 23‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 21 -‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺨﻄﻰ ﺧﻴﺒﺔ اﻷﻣﻞ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻚ ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻮﻇﻒ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺎﻗﺎﺗﻚ ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﺰﻣﺖ إﻧﺠﺎزه‪.‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺒﺎدر إﻟﻰ ﻣﻼﻃﻔﺔ او ﻣﻐﺎزﻟﺔ ﺷﺨﺺ ﻻ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻜﻦ اﻟﻈﺮوف ﺗﺒﺪﻟﺖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺒﺮز ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﺧﻼﻓﻴﺔ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺘﻚ وﺻﺒﺮك‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺠﻠﺐ اﻟﻔﺮح ﻣﻌﻬﺎ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.22 :‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 22 -‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬أﻧﺖ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ أﻣﻮر اﻟﻌﻤﻞ ﻷن‬ ‫اﻟﺰﻣﻼء ّ‬ ‫ﻳﻘﺪرون ﻟﻚ اﺣﺘﺮاﻣﻚ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻚ اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﺮﺻﺎ راﺋﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺤﺎب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺴﺘﺨﻒ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺠﺴﻤﻚ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.7 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫‪ 22‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 19 -‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم إﻟﻴﻚ وﻋﺪا أو ﺧﺒﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻗﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻓﻴﻔﺮح ﺑﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﺒﺎدﺋﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﻜﻮن واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.5 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 22 -‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﺘﻘﺪم إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻻﻧﻌﺰال‬ ‫ﻋﻦ زﻣﻼﺋﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﻘﺮب ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﺎول اﺳﺘﺮﺿﺎء اﻟﺸﺮﻳﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻔﻌﻠﺖ ﻓﻲ وﺟﻬﻪ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ أن اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﻫﻲ ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫أوﻻ ﺛﻢ اﻷﻗﺮﺑﺎء واﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.16 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 18 -‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﺎﻟﻔﻚ اﻟﺤﻆ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺗﺠﺎري ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ وﺗﻜﻮن ﺛﻤﺎره ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻌﺮف اﻟﻴﻮم ﻟﻘﺎء ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ ﻣﻤﻴﺰا ﻗﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻐﻴﺮ ﻣﺴﺎر ﺣﻴﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪو أﻧﻚ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻨﻈﺎﻣﻚ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺘﺒﻴﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻈﻬﺮك‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.34 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 22 -‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻌﻠﻢ درﺳﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ وﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﻬﻤﺎ ﻟﻸوﺿﺎع اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎزﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺴﺘﻌﺬب اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻘﺮب اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫وﺗﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﺪوم ﻓﺘﺮة اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻫﻮ اﻟﺘﻮاﺿﻊ وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﻋﺮﺿﻚ ﻟﻸﻣﻮر‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.20 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 19‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 20 -‬ﻣﺎرس‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﺘﺒﺪل أﻣﻮر ﻟﻐﻴﺮ ﻣﺼﻠﺤﺘﻚ ﻟﻜﻨﻚ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻛﻴﻒ ّ‬ ‫ﺗﺤﻮل اﻟﺪﻓﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﺎول إﻗﻨﺎع ﺷﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﻄﺮف‬ ‫اﻵﺧﺮ ﺑﺠﺪﻳﺔ ﻋﻮاﻃﻔﻚ ﻧﺤﻮه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪرﺗﻚ اﻟﺮوﺣﻴﺔ وﺧﺒﺮﺗﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺗﺘﺮﻛﺎن أﺛﺮا ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎرﻓﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.2 :‬‬


‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪٢٤‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ّ اﻟﺤﺎﺋﺰ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻮﻟﺘﺰر ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺳﻴﻤﻴﻚ‪:‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻤﺎ ﻻ ﻳﺮاه اﻵﺧﺮون‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺼﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮﻟﺪ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻘﻄﻊ ﻣﻔﻀﻞ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‪ ،‬اﺧﺘﺎر ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ‪A Sight in Camp in Daybreak‬‬ ‫‪) Gray and Dim‬ﻣﺸﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻣﻊ اﻟﻔﺠﺮ رﻣﺎدي وﻗﺎﺗﻢ(‬ ‫ﻟﻮاﻟﺖ وﻳﺘﻤﺎن‪ .‬ﻳﺼﻒ راوي اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺜﺚ اﻟﻤﻐﻄﺎة‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺮﻓﻊ اﻷﻏﻄﻴﺔ ﻟﻴﺘﺄﻣﻞ‬ ‫وﺟﻪ ﻛﻞ ﺟﻨﺪي ﻣﻴﺖ‪ .‬ﺗﻤﺤﻮرت ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻨﺎ ﺣﻮل ﻃﺮق اﻟﺘﺄﻣﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻣﺰﻋﺠﺔ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ وﻗﺼﺎﺋﺪ أوﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫)ﻓﻀﻼ ﻋﻦ رﺳﺎﻟﺔ رﻓﺾ( ﺷﺠﻌﺖ ﺳﻴﻤﻴﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻃﺮق‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﺎر ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ .‬ﺻﺪر ﻟﺴﻴﻤﻴﻚ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎن ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ :‬اﻷول ﺑﻌﻨﻮان ‪ ،The Life of Images‬وﻫﻮ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ ﺳﺮد ﻏﻴﺮ ﺧﻴﺎﻟﻲ ﻳﺘﻨﺎول ﻣﺼﺎدر اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺆﻟﻒ وﺷﻐﻔﻪ‪:‬‬ ‫ﻧﻘﺎﻧﻖ ﻣﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺠﻴﻼت ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ إﻣﻴﻠﻲ دﻳﻜﻨﺴﻮن إﻟﻰ ﺑﺎﺳﺘﺮ ﻛﻴﺘﻮن‪ .‬أﻣﺎ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﺚ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪The‬‬ ‫ً‬ ‫‪ .Lunatic‬ﻓﻔﻲ اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﺗﺸﻴﺮ رﻗﺎﻗﺎت ﺛﻠﺞ واﺣﺪة إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺠﻨﻮن اﻟﻤﺘﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴﻴﺰﻳﻔﻴﺔ‪ .‬وﺗﺜﻴﺮ أﺷﻴﺎء وأﻣﺎﻛﻦ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫دروب أﻳﺎم اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻐﺮف اﻟﻔﺎرﻏﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺮﻫﺒﺔ واﻹﻋﺠﺎب‪ .‬ﺣﺎز ﻫﺬا اﻟﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛ ّﺮم ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻮﻟﺘﺰر ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻪ‬ ‫ﻋﺎم ‪The World ١٩٨٩‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ .Doesn’t End‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺪرس‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻴﻮﻫﺎﻣﺸﻴﺮ‬ ‫وﺗﺤﺪث إﻟﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪.‬‬

‫ﺟﻮ ﻓﺎﺳﻠﺮ‪ -‬أﺗﻼﻧﺘﻴﻚ‬ ‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺳﻴﻤﻴﻚ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار أي إﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﻨــﻲ‪ ،‬ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺷﻜﻠﺖ اﻟـﺤــﺮب ﺟ ــﺰء ا ﻣــﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﺪت ﻋﺎم ‪ .1938‬وﻛﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺪأت اﻟـﻘـﻨــﺎﺑــﻞ ﺗﺘﺴﺎﻗﻂ ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻠــﺪﺗــﻲ ﻓــﻲ ﺑـﻠـﻐــﺮاد‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﺣﺮرت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،1944‬ﻛﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي وأﻋﻴﺶ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﺑﻤﺎ‬ ‫أن أﻫﻠﻨﺎ ﻛﺎﻧﻮا داﺋﻤﻲ اﻻﻧﺸﻐﺎل‪ ،‬وﻻ أﻋﻠﻢ ﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺸﻐﻠﻬﻢ‪ ،‬اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻧﺤﻦ اﻷوﻻد اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫ورأﻳﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء‪ ،‬أﺷﻴﺎء ﻣﺎ ﻛﺎن ُﻳﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﻳﺮاﻫﺎ اﻷوﻻد‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺠﺜﺚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮف‪.‬‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻗﺼﺔ ﻳﺮددﻫﺎ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ وأﺗﺬﻛﺮﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﻬﻢ‪ .‬ﻋﺪت ذات ﻳﻮم إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل وأﻧﺎ أﻋﺘﻤﺮ ﻗﺒﻌﺔ‬ ‫ﺟﻨﺪي‪ .‬ﺣﺪث ذﻟﻚ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺮر اﻟﺮوس اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻨﺎ ﻳﻘﻊ ﻗﺮب ﻛﻨﻴﺴﺔ‪ .‬ﻓﻘﺼﺪت ﺑﺎﺣﺔ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ وﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﺟﺜﺚ اﻟﺠﻨﻮد اﻷﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺒﻌﺔ ﻗــﺪ ﺳﻘﻄﺖ ﻗــﺮب رأﺳــﻪ‪ .‬أﺗــﺬﻛــﺮ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪت ﻋﺪم اﻟﻨﻈﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ وﺟﻬﻪ ﻷﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ‬ ‫ً ً‬ ‫ﺧﺎﺋﻔﺎ ﺟﺪا‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أﺧﺬت اﻟﻘﺒﻌﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﺮدد ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ وأﺧﺬي ﻗﺒﻌﺔ أﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺖ‪ .‬ﺷ ـﻬــﺪت اﻟ ـﺤــﺮب اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻓﻈﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﺨﻴﻔﺔ‪ .‬ﻳــﺮوون ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻷﻧﻨﻲ اﻟﺘﻘﻄﺖ اﻟﻘﻤﻞ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻋﺘﻤﺎري ﻫﺬه اﻟﻘﺒﻌﺔ واﺿﻄﺮوا إﻟﻰ ﺣﻠﻖ‬ ‫ﺷﻌﺮ رأﺳﻲ‪.‬‬

‫ﻻ أرﻳﺪ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪ .‬وﻣــﺎ إن وﺻﻠﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑــﺪأ اﻟـﻨــﺎس ﻳـﻘــﻮﻟــﻮن ﻟــﻲ‪» :‬ﺗـﺸــﺎرﻟــﻲ‪ ،‬ﺳﺘﺬﻫﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﻛــﻮرﻳــﺎ«‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟــﻢ أذﻫــﺐ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﺻﻐﻴﺮ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﺨﻮف راودﻧــﻲ دوﻣــﺎ‪ .‬أذﻛــﺮ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ ، Chicago Sun-Times‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺷﺎﺑﺎ‪ :‬وﻇﻴﻔﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ .‬ﻗﺼﺪت ذات ﺻﺒﺎح ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺪﻋﻮﻧﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺠﻤﻌﻮن‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺻﺒﺎح ﻛــﻞ ﺳﺒﺖ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻓــﻲ ﻣــﺰاج ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻷﻧﻨﻲ ﺗﻘﺎﺿﻴﺖ راﺗﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﺻﺎح‬ ‫أﺣــﺪ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﺧﺎﻃﺒﻨﻲ‪} :‬ﺳﻴﻤﻴﻚ‪ ،‬ﺳﺘﺬﻫﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن{‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﺳﻠﻮن ﺟﻨﻮد اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ ﻫــﺬا اﻟـﺒـﻠــﺪ آﻧـ ــﺬاك‪ .‬ﻓﺨﻔﺖ ﻛـﺜـﻴــﺮا وأﻓ ـﺴــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ‪ .‬ﻓﻜﺮت‪} :‬ﻻ أرﻳــﺪ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن{‪ .‬وﻫﺬه‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ .‬اﻧـﺨــﺮط ﻓــﻲ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻃــﻮال‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺣﺮب ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ أرﺳﻞ أﺧﻲ إﻟﻰ ﻓﻴﺘﻨﺎم‪.‬‬ ‫وﺣﻠﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺣﺮب اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﻇﻦ اﺑﻨﻲ أﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪...‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺪﻧﺎ ﻧﺮى اﻟﻤﺠﺎزر ﻓﻲ ﺣﺮوﺑﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﺧــﻼل ﺣــﺮب ﻓـﻴـﺘـﻨــﺎم‪ ،‬إن ﻛـﻨــﺖ ﺗﺴﻬﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺪت أن أﻓﻌﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﻌﺮﺿﻮن ﻋﻠﻰ ﺷــﺎ ﺷــﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻧﺤﻮ اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﺸــﺮة أو ﻣـﻨـﺘـﺼــﻒ اﻟـﻠـﻴــﻞ وﺛــﺎﺋ ـﻘ ـﻴــﺎ ﻋــﻦ اﻟ ـﺤــﺮب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺼــﻮر ﻣﻌﺒﺮة ﺟــﺪا وﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﻧﺴﻴﺎﻧﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻓﻴﺘﻨﺎﻣﻴﻮن ﻗﺘﻠﻰ‪ ،‬إﻃﻼق ﻧﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻠﻰ ﻓﻴﺘﻨﺎﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻃــﺎﺋــﺮة ﻣــﺮوﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬أو ﺟـﻨــﻮد ﻗﺘﻠﻰ أو ﺟﺮﺣﻰ‬ ‫ﻣﻤﺪدون ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﺘﻨﺎم اﻟﺤﺮب اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ رأﻳﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺻــﻮرا ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﻮا اﻟﺪرس‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ أﻋــﺎود ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا‪ .‬إﻻ أﻧﻨﻲ أﻋــﻮد إﻟــﻰ ‪A‬‬ ‫‪.Sight in Camp in Daybreak Gray and Dim‬‬ ‫ﺣــﺎوﻟــﺖ أن أﻗــﺮأﻫــﺎ ﻟﻄﻼﺑﻲ ﺧــﻼل ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ اﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﱠ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﻤﻖ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻋﺮف ﻫﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﺟﻴﺪا وأدرك ﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫ﺣﺮب وﺗﻌﺎﻃﻒ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺤﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺷـ ـ ـﻜـ ـ ـﻠ ـ ــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻌﺮ وﻳﺘﻤﺎن‪ .‬ﻳﺜﻴﺮ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺟﻨﻮﻧﻚ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﺑﻴﺎت ﻣﺜﻞ »ﻳﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ! ﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﺴﻴﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﻴﺪ«‪ ،‬وﺑﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫»اﻹﻣ ـﻴ ــﺮﺳ ــﻮﻧ ــﻲ«‪ .‬راودﺗـ ـ ــﻪ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻪ ﺣﻘﺎ‪ .‬ﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻮرا ﺟﻴﺪة ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻤﻴﺰ واﻟﻤﻠﻲء‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﺳﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺣﻠﺖ اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،1826‬أﺻﻴﺐ أﺧــﻮه واﺿـﻄــﺮ وﻳﺘﻤﺎن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻲء ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﺗﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﻀﻤﺪ‬ ‫ﺟــﺮاح‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋ ـﺘــﺎدوا ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺣ ــﻮل واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‪ .‬ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬اﻧ ـﻘ ـﻠــﺐ وﻳـﺘـﻤــﺎن‬ ‫ً‬ ‫رأﺳــﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺐ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﻟﻴﻨﻜﻮﻟﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰة ‪When Lilacs Last in Dooryard‬‬ ‫‪ ،Bloom’d‬ﻻ ﺗﻠﻤﺲ ﻓﻴﻬﺎ أي ﻣﺸﺎﻋﺮ وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة ﻓﺤﺴﺐ‪.‬‬

‫ﻏﻄﺎء ﻛﺜﻴﻒ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻗﺼﻴﺪة ‪ A Sight in Camp‬ﻣﻊ اﺳﺘﻴﻘﺎظ‬ ‫اﻟﺮاوي‪ ،‬ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ ﺧﻴﻤﺘﻪ‪ ،‬ورؤﻳﺘﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺜﺚ اﻟﻤﻐﻄﺎة‪:‬‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻣﻊ اﻟﻔﺠﺮ رﻣﺎدي وﻗﺎﺗﻢ‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻊ ﺧﺮوﺟﻲ ﺑﺎﻛﺮا ﻣﻦ اﻟﺨﻴﻤﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﺠﺰت‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺟﺘﺰت ﺑﺒﻂء ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻌﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﺶ اﻟ ــﺪرج ﻗــﺮب ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ُاﻟـﺨـﻴـﻤــﺔ‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ُ‬ ‫أﺷﻜﺎل رأﻳﺘﻬﺎ ﻣﻤﺪة ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬أﺧﺮﺟﺖ وﺗﺮﻛﺖ‬ ‫ﺑــﺪون ﻋﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓــﻮق ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻣﺘﺪ اﻟﻐﻄﺎء‪ ،‬ﻏﻄﺎء‬ ‫ﻛﺜﻴﻒ ﺻﻮﻓﻲ ﺑﻨﻲ‪ ،‬ﻏﻄﺎء رﻣــﺎدي ﺛﻘﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻌﺮج‪،‬‬ ‫ﻳﻐﻄﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا واﻗﻊ اﻟﺤﺎل‪ .‬ﻣﺎ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ .‬اﺧﺘﺼﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻔﻴﺪ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ .‬ﻧﻔﻬﻢ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﺮ ﺑﻪ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻷﻧﻪ ﻳﺘﺠﻠﻰ ﺣﻴﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻗﻮﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻘﻠﻘﺎ‪.‬‬ ‫}ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻌﻠﻴﻞ اﻟﻤﻨﻌﺶ{‪ :‬ﻳﻨﻘﻠﻨﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ .‬ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻷرق اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﺮاوي‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟـﻠـﺤـﻈــﺎت‪ ،‬ﻣــﻊ أﻧــﻪ ﺳﺒﻖ أن رأى ﻣﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ وﺻﻒ أﻏﻄﻴﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻠــﻒ اﻟـﺠـﺜــﺚ ﺗـﻠــﻚ‪ :‬ﻫــﺬا ﺗﻔﺼﻴﻞ ﺑــﺎﻟــﻎ اﻻﻫـﻤـﻴــﺔ‪ .‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺷــﻲء ﻳﻈﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗﺤﺘﻬﺎ‪ :‬ﻻ ﻗــﺪم أو ﻳ ــﺪا‪ ،‬ﻻ ﺷــﻲء‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻒ اﻷﻏﻄﻴﺔ اﻟﺠﺜﺚ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ .‬وﻻ ﻧــﻮد ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫رﻓﻊ ﺗﻠﻚ اﻷﻏﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ وﻳﺘﻤﺎن ﻳﺮﻓﻌﻬﺎ‪ .‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺘﻘﻦ‪ .‬ﻳﺮﻓﻌﻬﺎ وﻳﺘﻤﺎن اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ ﻟﻴﺨﺘﻠﺲ ﻧﻈﺮة‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻮل ﺗﻮﻗﻔﺖ وﺑﺼﻤﺖ وﻗـﻔــﺖ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺑﺄﺻﺎﺑﻊ‬ ‫ﺧﻔﻴﻔﺔ رﻓﻌﺖ ﻋﻦ وﺟﻪ اﻷول اﻷﻗﺮب اﻟﻐﻄﺎء‪َ ،‬ﻣﻦ أﻧﺖ‬ ‫أﻳﻬﺎ اﻟﻤﺴﻦ اﻟﻤﺘﺠﻬﻢ واﻟﻌﺎﺑﺲ‪ ،‬ﺑﺸﻌﺮك اﻷﺷﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﺤﻤﻚ اﻟﻐﺎﺋﺮ ﺣﻮل ﻋﻴﻨﻴﻚ؟‬ ‫َﻣﻦ أﻧﺖ ﻳﺎ رﻓﻴﻘﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰ؟‬

‫ﺛﻢ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻗﺘﺮﺑﺖ – َ‬ ‫وﻣــﻦ أﻧــﺖ ﻳﺎ ﺻﻐﻴﺮي‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ؟‬ ‫َﻣﻦ أﻧﺖ أﻳﻬﺎ اﻟﺼﺒﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺑﺨﺪﻳﻪ اﻟﻌﺎرﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺘﺤﻴﻦ؟‬ ‫أﻋﺮب وﻳﺘﻤﺎن ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‪ .‬أدرك أن ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫أرواﺣ ــﺎ ﺣﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣــﻦ ﺑﻴﻦ أﻣﺜﻠﺔ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺧــﺮى‪ .‬ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣـﺤــﻮرا ﻣﻬﻤﺎ ﻓــﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫وﻳﺘﻤﺎن ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﺮأ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة‪،‬‬ ‫أﺷﻔﻖ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻌﺠﻮز‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻄﻼ ُ‬ ‫وﻳﻘﺘﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﻳﺴﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺤﺮب ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫وﻫﻜﺬا ﺗﺘﺤﻮل اﻟﻘﺼﻴﺪة ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﺘﺪﻓﻘﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻌــﻮاﻃــﻒ‪ .‬ﺗﻨﺠﺢ ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻓــﻲ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬ ‫وﺗــﺄﺟـﻴــﺞ اﻟـﻌــﻮاﻃــﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﺮﻓــﻊ اﻟ ــﺮاوي اﻷﻏﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﺠـﺜــﺚ اﻟــﻮاﺣــﺪ ﺗـﻠــﻮ اﻵﺧ ــﺮ وﻳـﺘــﺄﻣــﻞ اﻟﻔﻈﺎﺋﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮﻫﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﺒﻠﻎ اﻟﺬروة اﻟﺼﺎدﻣﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ – وﺟﻪ ﻟﻴﺲ ﻓﺘﻴﺎ وﻻ ﻣﺴﻨﺎ‪ ،‬ﻫﺎدئ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا‪ ،‬ﺟﻤﻴﻞ ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺎج اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻤﺼﻔﺮ‪،‬‬ ‫أﻳـﻬــﺎ اﻟ ـﺸــﺎب‪ ،‬أﻇــﻦ أﻧـﻨــﻲ أﻋــﺮﻓــﻚ – أﻇــﻦ أن ﻫــﺬا‬ ‫اﻟــﻮﺟــﻪ وﺟــﻪ اﻟﻤﺴﻴﺢ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻣﻴﺖ وﻣﺒﺠﻞ وأﺧــﻮ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺴﺠﻰ ﻣﺠﺪدا‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﻞ‪ّ ،‬‬ ‫ﻻ ﻧـ ـﻜ ــﻒ ﻋـ ــﻦ ﻗ ـﺘ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻴــﺢ أو إﺧ ــﻮﺗـ ـﻨ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‪ .‬ﻫــﺬه رؤﻳــﺔ ﻋــﻦ اﻟـﺠـﻨــﻮن اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﻲ‪ .‬ﻻ‬ ‫ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ وﻳﺘﻤﺎن ﺳﻤﻌﻮا ﻫﺬه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة واﻋﺘﺒﺮوﻫﺎ ﻛـﻔــﺮا‪ :‬ﻓﻜﺮة وﺿــﻊ اﻟﻤﺴﻴﺢ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك‪ .‬وﻟـﻜــﻦ ﻫـﻨــﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻗــﻮة اﻟـﻘـﺼـﻴــﺪة‪ .‬ﻻ أﺗــﺄﺛــﺮ‬

‫ﺛـﻤــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﻏـﻄـﻴــﺔ اﻷﺧ ــﺮى اﻟـﺘــﻲ ﻻ ﻧــﻮد‬ ‫رﻓـﻌـﻬــﺎ واﻟـﻨـﻈــﺮ إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﺗﺨﺒﺌﻪ ﺗـﺤـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬إذا ﺟــﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬ﺗﺨﻔﻲ ﻫــﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻛـﺒــﺮى )وﻫ ــﺬه ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة( ﻧﻜﺮه أن ﻧﺮاﻫﺎ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن وﺟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺄﻟﻢ‪ ،‬ﺷﺨﺼﺎ ﻳﺘﺄﻟﻢ‪ .‬ﻓﻨﺸﻴﺢ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻧﺎ ﻋﻨﻪ‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻛﻞ اﻷﻣﻮر‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ُ‬ ‫أﺣﺐ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﻢ اﻟﻘﺎرئ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺣﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ آﺧﺮ‪ :‬ﺗﺮﻏﻤﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﺮع وﻳﺘﻤﺎن ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﺒﻤﺎ أﻧﻪ ﻋﺎش ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻋﻤﻞ ﻛﺼﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أﺟــﺎد ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫داﺋــﻢ اﻟﺘﻴﻘﻆ‪ ،‬ﻣﺪرﻛﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺂﺳﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺠﺰ اﻵﺧﺮون ﻋﻦ رؤﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻋﻦ أوﻻد ﻳﺮاﻗﺒﻮن َﻣﻦ ﻳﺴﻦ أﻧﺼﺎل‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪ .‬ﻓﻴﺼﻒ أﻋﻴﻨﻬﻢ وﻫﻲ ﺗﻜﺒﺮ‬ ‫وﺗﻜﺒﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮاﻗﺒﻮن اﻟﺸﺮار ﻳﺘﻄﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺛﻤﺔ أﻏﻄﻴﺔ أﺧﺮى ﻻ ﻧﻮد رﻓﻌﻬﺎ واﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﺒﺌﻪ ﺗﺤﺘﻬﺎ‪ .‬ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻜﺮه رؤﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻚ رﺟﻞ ذﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو{‪ .‬ﺣﻴﺮﺗﻨﻲ ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﻫﺬه‪ ،‬وﻓﻜﺮت‪» :‬ﻣﺎ أدراه ﻫﻮ؟«‪ .‬أﺿﺎف‪َ :‬‬ ‫»ﻟﻢ ﺗﺆﻟﻒ‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪ ﺣﻮل أﻣﻮر ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ؟ َﻟﻢ ﺗﻜﺘﺐ ﻋﻦ أﺷﻴﺎء ﺗﺎﻓﻬﺔ ﻣﺜﻞ أدوات اﻟﻤﺎﺋﺪة؟«‪ .‬دﺧﻠﺖ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ وأﻧﺎ أﺣﻤﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﺎﻋﺮي ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﺑﻴﻦ اﻻﻧﺰﻋﺎج )ﻓﻜﺮت‪» :‬ﻳﺎ ﻟﻚ ﻣﻦ ﻏﺒﻲ! رﺑﻤﺎ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻜﺘﺐ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺮوب ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ؟«( واﻻﻧﺘﺼﺎر‪ .‬ﻓﻜﺮت‪» :‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﺄﻗﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﻓﺼﺎﻋﺪا‪ .‬ﻫﺬا ﻣﺎ أﺑﺮع ﺑﻪ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻌﺮت أﻧﻨﻲ أﺳﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪرب اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﺎ ﺣﻤﻞ إﻟﻲ ﺷﻌﻮرا ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﺔ‪ .‬أﻋﺘﺒﺮ اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸﺨﺺ ﻗﺮاء ﺗﻬﺎ وﻓﻬﻢ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻗﺮاء ﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻇﻦ أن ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻔﻬﻢ ﻣﻴﺰة ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ .‬ﻓﻬﺬا ﻳﻤﻨﺢ اﻟﻘﺎرئ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻴﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺷﻴﺌﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺎ وواﺿﺤﺎ إﻧﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﺑﺔ‪ ،‬ﺷﻴﺌﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰه وﻳﺠﻌﻠﻪ ﺧﺎرﺟﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺄﻟﻮف‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻻ ﻳﺘﺮدد اﻟﻘﺎرئ ﻓﻲ اﻟﻌﻮدة ﻣﺮات ﻋﺪة إﻟﻰ اﻟﻘﺼﻴﺪة أو اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻳﻜﻤﻦ اﻟﻄﻤﻮح‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻧﻘﺮأ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ ،‬ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﻬﻤﻬﺎ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﺗﺘﺤﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ اﻟﻤﺆﻟﻘﺔ ﻣﻦ ‪ 10‬إﻟــﻰ ‪ 15‬ﺳﻄﺮا إﻟــﻰ ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ ﻗﺼﻴﺪة وﻳﺘﻤﺎن ﻫــﺬه اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﻘﺎرئ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎودة ﻗﺮاءﺗﻬﺎ اﻟﻤﺮة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻫﺬا ﻣﺎ أﺣﻠﻢ ﺑﻪ‪ :‬ﻗﺎرئ ﻳﻘﻒ ﻓﻲ ﻣﺘﺠﺮ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ وﻳﺘﺄﻣﻞ رﻓﻮف‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟﺸﻌﺮ‪ .‬ﻳﺴﺤﺐ ﻛﺘﺎﺑﺎ وﻳﻘﺮأ ﺑﻀﻊ ﻗﺼﺎﺋﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻌﻴﺪ اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎرئ ﺟﺎﻟﺴﺎ ﻓﻲ ﺳﺮﻳﺮه ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ وﻫﻮ ﻳﻔﻜﺮ‪» :‬أرﻳﺪ ﻗﺮاءة ﻫﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻣﺠﺪدا! أﻳﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة؟ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن أﺑﺘﺎع ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب«‪.‬‬

‫»ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ«‪ ...‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺰوﻋﻴﺔ واﻟﻤﻮﻗﻔﻴﺔ‬ ‫ﺻﺪرت ﻋﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﺑﺤﺎث ودراﺳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺘﺎب }ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ{ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺎن‪ ،‬ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ داﻳﻔﺪ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻫﻮﺗﻮن‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺮﺟﻤﺖ اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮﺟﻤﺔ ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ّ‬ ‫ﺣﺪاد‪ ،‬وراﺟﻌﻬﺎ ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺼﺎوﻧﺔ‪ .‬ﻳﺤﺎول اﻟﻜﺘﺎب أن ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﻋﺮﻳﻀﺎ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ أﻋﻤﺎﻻ ﻟﻌﻠﻤﺎء ﻧﻔﺲ وﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬ﺳﻮاء ّﻋﺪوا أﻧﻔﺴﻬﻢ }ﻋﻠﻤﺎء ﻧﻔﺲ ﺳﻴﺎﺳﻲ{ أم ﻻ‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـﺨ ـ ـﻠـ ــﺺ ﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎب }ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﻲ{ إﻟ ـ ـ ــﻰ أن ﺛـ ـﻤ ــﺔ ﻧ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت ﻟﻔﻬﻢ اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ‪ّ :‬أوﻟـﻬـﻤــﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻴﺔ ّ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻟﺒﻴﺌﺔ أو اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮد‪ ،‬أﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺳﻠﻮك‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮد أو دوره ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠــﺎل اﻟ ـﻌــﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﻧــﺰ ﻋــﺎ ﺗــﻪ أو ﺧﺼﺎﺋﺼﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أو‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻤــﺎﺋــﻪ اﻟ ـﺤــﺰﺑــﻲ؛ ّأﻣـ ــﺎ اﻷﺧ ـ ــﺮى ﻓﻬﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎرﺑ ــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺰوﻋـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ــﺮى أن‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد وﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ اﻋﺘﻘﺎدات‬ ‫وﻗﻴﻢ أو ﺣﺘﻰ ﻣﻮروﺛﺎت ﺟﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻀﻤﺎر‪ .‬ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮم‪ ،‬اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺣﺪث ﻣﺪﻓﻮع ﺑﺄﺳﺒﺎب داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫أو ﻣــﺆﺛــﺮات ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‪ ،‬أو ﺑـﻤــﺰﻳــﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻨﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب ﻣ ـﻘــﺪﻣــﺔ وﺛــﻼﺛــﺔ أﺑ ــﻮاب‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ‪ .‬وﺟــﺎء ت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻠﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺿ ـ ــﻊ ﻓ ـﻴ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟـ ـﻤ ــﺆﻟ ــﻒ ﻣـ ــﻮﺟـ ــﺰا ﻟـﻤــﺎ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺘ ـﻌــﺮف إﻟ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﻘ ــﺎرئ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻧ ـﺒــﺬة ﺣ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻢ اﻟـﻨـﻔــﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻛﺒﺮى‬

‫ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﻟـ ‪ 42‬اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺸﺖ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻫﺎﻣﺸﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺟﺪا ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‪ .‬إﻻ أن ﻣﺎ ﻧﺪﻋﻮه ﺟﺒﺎﻻ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ إﻻ ﺗﻼل‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﺼﺪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬أﻻﺣﻆ ﻛﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺗﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻻ أﻋﻮد أﻻﺣﻆ أﻳﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻣﻊ أﻧﻨﻲ أﻣﻠﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬أﻧﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أﻧﻨﻲ أﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻋﻤﻰ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﺻﻐﻴﺮا‪ ،‬ﻟﻢ أﺗﻌﻠﻢ اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺠﺎر واﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗﺪرﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ اﻟﺮﻳﻒ‪ .‬أﻗﻮم ﻋﺎدة ﺑﻨﺰﻫﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺳﻴﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﺪام ﻋﻠﻰ دروب وﻣﻤﺮات ﺗﺮاﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ أﻏﻔﻞ ﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺪور ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻲ‪.‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻮاﻗﻊ أﻧﻨﻲ ﺗﺮﻋﺮﻋﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﺨﻴﻠﺘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬إذا‬ ‫ً‬ ‫رأﻳﺖ ﺷﺨﺼﺎ ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬أﺗﺄﻣﻞ ﺷﻜﻠﻪ وأﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ أو أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻫﻮ‪ .‬ﻻ أﻛﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬أﻻﺣﻆ ﺷﺘﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ .‬وﻳﺮوﻗﻨﻲ أﻻ أﻓﻌﻞ أي أﻣﺮ آﺧﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫ذﻟﻚ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻗﺼﺎﺋﺪي اﻷوﻟﻰ }اﻟﺴﻜﻴﻦ{‪} ،‬اﻟﺸﻮﻛﺔ{‪ ،‬و{اﻟﻤﻠﻌﻘﺔ{ ﻋﺎم ‪ ،1964‬ﻛﻨﺖ أﻋﻴﺶ ﻓﻲ ﺷﻘﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة رﻃﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع ‪ 13‬وﺳﺎﺣﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻧﻬﺎﺗﻦ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬رﺣﺖ أﺗﺄﻣﻞ اﻟﻄﺎوﻟﺔ واﻟﺴﻜﻴﻦ واﻟﺸﻮﻛﺔ واﻟﻤﻠﻌﻘﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻓﻼﺣﻈﺖ ﻛﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻼث ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪ .‬ﻓﺴﺮﻗﺖ ﻓﻜﺮة ﻣﻦ ﻣﻠﻌﻘﺔ وﺳﺨﺔ وأﺧــﺮى ﻣﻦ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ .‬أﺗﺬﻛﺮ أﻧﻨﻲ ﻓﻜﺮت‪:‬‬ ‫}ﺳﻴﻤﻴﻚ‪َ ،‬‬ ‫ﻟﻨﺮ إن ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻗﺼﻴﺪة ﻋﻦ ﻫﺬه{‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻛﺘﺐ ﻗﺼﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺸﻮﻛﺔ أو اﻟﻤﻠﻌﻘﺔ‬ ‫أو اﻟﺴﻜﻴﻦ ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ .‬وﻫﻜﺬا أﻟﻔﺘﻬﺎ وارﺳﻠﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺔ ‪The Quarterly Review of‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫‪ .Literature‬ﻓﺮد ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺤﺮر‪ ،‬راﻓﻀﺎ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‪ .‬وذﻛﺮ‪} :‬ﻋﺰﻳﺰي اﻟﺴﻴﺪ ﺳﻴﻤﻴﻚ‪...‬‬

‫ّأﻣ ــﺎ اﻟ ـﺒــﺎب اﻷول‪ ،‬ﻓـﻌـﻨــﻮاﻧــﻪ‪ :‬اﻟـﻤــﻮﻗــﻒ‪،‬‬ ‫وﺿ ـ ـ ّـﻢ اﻟ ـﻔ ـﺼ ــﻮل ﻣ ــﻦ ‪ 3‬إﻟـ ــﻰ ‪ .6‬وﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻨﺎﺣﻲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﺤﺺ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫اﻟـﻤـﻘــﺎرﺑــﺎت اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻋـﻠــﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎﺳــﺎ ﺑـ ــﺪور اﻷﻓـ ـ ــﺮاد وﺧـﺼــﺎﺋـﺼـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬ﺑــﺎدﺋــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻗـ ـﻔ ــﻲ اﻷﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ اﻟ ـﺴ ـﻠــﻮﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓــﻲ ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ا ﻟ ـﻘــﺮن ا ﻟـﻤــﺎ ﺿــﻲ وﺳﺘﻴﻨﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺳﻜﻴﻨﺮ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫إن ا ﻟ ـ ــﺪول ﺗ ـﺤ ـﺴــﻦ ﺻ ـﻨ ـﻌــﺎ إذا ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إﺷ ــﺮاط ﻣــﻮاﻃـﻨـﻴـﻬــﺎ )أي ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻮاب واﻟﻌﻘﺎب( ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺬ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك‬ ‫ً‬ ‫}اﻟـﻤــﺮﻏــﻮب ﻓﻴﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ{ وﺗﺠﻌﻠﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﺗﺠﺎرب ﺳﺘﺎﻧﻠﻲ ﻣﻴﻠﻐﺮام‪ ،‬واﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫إﺣـ ــﺪى أﺑـ ــﺮع اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب اﻟ ـﺘــﻲ أﺟــﺮﻳــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻔــﺲ‪ ،‬ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻻ أن ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻨـﺘــﺎﺟــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻨﺪ ﻗــﺮاءة اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻛﺎن ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ‬ ‫أو ﺷﻌﺮ أي ﻣﺆﻟﻒ آﺧﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻋﻴﻨﻲ ﺗﺮﻗﺮﻗﺖ ﺑﺎﻟﺪﻣﻊ‪.‬‬ ‫ﻓـﻨـﻈــﺮ إﻟ ــﻲ ﻃــﻼﺑــﻲ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻐــﺮاب‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺣــﺎوﻟــﺖ أن‬ ‫أوﺿﺢ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻓ ـ ـﻜ ــﺮة اﻹﺑ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﻨﺼﺮم‪.‬‬ ‫ّأﻣ ـ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻓـﻴـﺴـﺘـﻌــﺮض‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﻣ ـﻨــﺎﻇــﺮة ﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻐــﺮام‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺴﺠﺎﻧﻴﻦ‪ .‬وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺳﻠﻮك اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻮﻗﻒ وﻛﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫أن اﻷدوار اﻟﻤﺤﺪدة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ّ‬ ‫أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﺳ ـﻠــﻮﻛ ـﻨــﺎ‪ .‬وﻳ ـﺨ ـﺘ ـﺘــﻢ اﻟ ـﺒــﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ا ﻟـﺴــﺎدس اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺳ ـﻠــﻮك اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺔ‪ .‬وﻳ ـﺘ ـﻨــﺎول ﺑ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ أﻋـ ـﻤ ــﺎل إﻳــﺮﻓ ـﻨــﻎ ﺟــﺎﻧ ـﻴــﺲ ً‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗـﻐـ ّـﻴــﺮ ﺳ ـﻠــﻮك اﻟ ـﻔــﺮد اﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻐﻮط اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮد‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺒﺎب اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ اﻟـ ـﻨ ــﺰوﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳـ ـﻀ ـ ّـﻢ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻮل‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 7‬إﻟ ــﻰ ‪ ،11‬ﻳـﺒـﺤــﺚ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻈــﺮﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أ ﺳــﺎس ﻓــﺮدي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ذات‬ ‫ﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮ أﻛ ـ ـﺒ ــﺮ ﻓـ ــﻲ ﻋـﻠــﻢ‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﺲ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ ﻣﻦ‬ ‫وﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ اﻟ ـﻤــﻮﻗ ـﻔ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﺿ ـ ــﺢ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺆﻟ ـ ــﻒ ﻣــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﻘـ ــﺎرﺑـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺋ ـ ـﻤ ـ ــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬

‫اﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻲ ﻣ ــﻦ أﺛ ـ ـ ٍـﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وﻳﺠﺮي ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻛ ـ ـﺘـ ــﺎب اﻟـ ـﺸـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﺮﺋ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻴ ـﻤــﺲ داﻳـ ـﻔ ــﺪ ﺑ ــﺎرﺑ ــﺮ‪ّ .‬أﻣ ـ ــﺎ اﻟـﻔـﺼــﻞ‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺳــﻊ‪ ،‬ﻓـﻴـﺘـﻨــﺎول ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ }اﻟـﺜــﻮرة‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺮﻓ ـ ـﻴ ــﺔ{ ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﺜ ـﻤ ــﺎﻧ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‪ .‬وﻫ ــﻲ اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻤ ــﺪت إﻟـ ــﻰ ﻃ ـﻤــﺲ آﺛ ـ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎرﺑــﺎت‬ ‫اﻟـﻔــﺮوﻳــﺪﻳــﺔ اﻟـﻄــﺎﺑــﻊ وإن ﻇﻠﺖ ﺗﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ـﻖ ﻧ ــﺰوﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـ ــﺎس‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻠـ ٍ‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ ﺑـ ـ ــﺆرة اﻻﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺬاﻛﺮة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻓــﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ اﻟـﺘـﻌــﻮﻳـﻀــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﻮاﻃــﻒ‬ ‫واﻻﻧ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺎﻻت‪ ،‬واﻟـ ـ ــﺬي ﺣـ ــﺪث ﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎردة اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺎدت ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻳـﺘ ـﺤــﺪث اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻋــﻦ دراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧـﻔـﻌــﺎل‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺪ ﺑـﺘـﻄــﻮرات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫أدﻟﺔ ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ّأﻣ ــﺎ اﻟ ـﺒــﺎب اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ واﻷﺧ ـﻴــﺮ‪ ،‬رﺑــﻂ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣﻌﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻣﻦ ‪ 12‬إﻟــﻰّ ‪ ،17‬ﻓﻬﻮ أﻛﺜﺮ إﻣﺒﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫)ﻣﻦ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻳﺘﻨﺎول ﻇﻮاﻫﺮ ﺧﻀﻌﺖ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻷدﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ(‪ ،‬ﺳﺎﻋﻴﺎ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺰوﻋﻴﺔ واﻟﻤﻮﻗﻔﻴﺔ‪،‬‬

‫ً‬ ‫وﻣﺘﻄﺮﻗﺎ‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ إﻟ ــﻰ ﻧـﻈــﺮﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻟـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺮاع اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮﻗ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﺔ وﻋـ ـ ـ ـ ــﺪم اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﺳﻠﻮك اﻻﻧﺘﺨﺎب‪ ،‬واﻷﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻳـ ـﺴ ــﺄل ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﺣــﺎﻟــﺔ إذا‬ ‫ّ‬ ‫ﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻤـﻘــﺎرﺑــﺔ اﻟـﻤــﻮﻗـﻔـﻴــﺔ ﺗـﻘــﺪم‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻠﺴﻠﻮك ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ أم اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻨﺰوﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﻟــﻒ داﻳ ـﻔ ــﺪ ﺑــﺎﺗــﺮﻳــﻚ ﻫــﻮﺗــﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧــﻲ ﻳـﻌـﻤــﻞ أﺳ ـﺘــﺎذا‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ وﺳ ـ ـ ــﻂ ﻓ ـ ـﻠـ ــﻮرﻳـ ــﺪا ﻓــﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟــﺎ ﻣـﻌــﺎت ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وأﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻣﺠﺎﻻت اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‪ :‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ .‬ﻟــﻪ ﺧﻤﺴﺔ ﻛﺘﺐ‪ ،‬وﻋـ ٌ‬ ‫ـﺪد ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﻤـﻘــﺎﻻت واﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ .‬أﻣــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﺮﺟ ـﻤــﺔ ﻳــﺎﺳ ـﻤ ـﻴــﻦ ﺣ ـ ـ ـ ّـﺪاد‪ ،‬ﻓـﻬــﻲ‬ ‫ﻣﺘﺤﺼﻠﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮراه ﻓــﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺲ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﻣـ ــﻦ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫روﺗـﺸـﺴـﺘــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻤ ـﻠــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻷردﻧﻴﺔ أﺳﺘﺎذة ورﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺲ‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻵن ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻹﻣــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﺮﺟـﻤــﺔ ﻛـﺘــﺎﺑـﻴــﻦ ﻣــﺮﺟـﻌـ َـﻴـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪.‬‬

‫إﺻﺪار‬

‫»ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ«‬ ‫أﺻـ ـ ــﺪرت ﻣـﻜـﺘـﺒــﺔ اﻹﺳ ـﻜ ـﻨــﺪرﻳــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻌﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻛـﺘــﺎب »ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻟـﻴــﻒ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ« ﻟـﻠــﺪﻛـﺘــﻮر ﻛﻤﺎل‬ ‫ﻋــﺮﻓــﺎت ﻧ ـﺒ ـﻬــﺎن‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻨــﺎول ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻛﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﺗﺼﺎل‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺤﺎﺟﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ وﺛ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻠـﻬــﺎ ﻇـﻬــﺮت آﻟ ـﻴــﺎت وأﺻ ــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﺔ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺮﺻﺪ ﻧﺒﻬﺎن ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ وﺟﻮد ﺳﺘﻴﻦ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ أﻧﻤﺎط ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻟﻨﺼﻮص‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻞ ﻧﻮع‪ ،‬وﻛﺎﺷﻔﺎ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺒﺬول ﻓﻴﻪ وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‬ ‫وﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻷﻧﻮاع اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻋﺔ اﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﻋﻄﻮا اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﺣﻖ ﻗﺪره‪ ،‬واﺣﺘﻔﻮا ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب أﻳﻤﺎ ﺣﻔﺎوة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺮ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﻴﺮون وﻓﻖ ﺧﻄﻂ ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺄﻟـﻴــﻒ‪ ،‬وأن ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﻛــﺎن ﻣﻤﻨﻬﺠﺎ وﻓـﻘــﺎ ﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺼﺮﻫﻢ‪ .‬وﻳﺘﻔﺮد ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺠﺎﻻت وأﺷﻴﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ واﻟﻌﺮﺑﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ )وﺗﺘﻤﻴﺰ أﻧــﻮاﻋــﻪ وﻫــﻲ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ اﻹﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﺄﻟﻴﻒ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ واﻟﺘﺄﻟﻴﻒ اﻟﻨﺼﻲ اﻟـﻤـﺤــﻮري‪ ،‬واﻟـﺠــﺬور اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻟﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﺪوﻳﻦ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ(‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺆﻟﻒ وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻨﺺ وﺗﻤﻴﻴﺰ أﺷﻜﺎﻟﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫»ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﺳﺄﻟﻮﻧﻲ«‬ ‫ﺻ ـ ـ ـ ــﺪر ﺣ ـ ــﺪﻳ ـ ـﺜ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب‪،‬‬ ‫ﻛ ـﺘ ــﺎب ﻟ ـﻠــﺪﻛ ـﺘــﻮرة ﻧ ـﻬ ــﺎد ﺻـﻠـﻴـﺤــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﻋــﻦ اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﺳﺄﻟﻮﻧﻲ‪..‬‬ ‫ﺟ ــﻮﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻼﻋ ــﺐ اﻟ ـﻤـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺮﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﻳـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎول اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ وﺗﺠﻠﻴﺎﺗﻪ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺮح اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣـﺼــﺮ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﺘ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣـﻈـﻴــﺖ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم اﻟﻨﻘﺎد واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎوﻟ ـ ــﻮﻫ ـ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟ ــﻮﺻ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺠﺴﺪ وﻇﻬﻮر اﻻرﺗﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ واﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪.‬‬


‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺎدﻟﻴﻦ ﻃﺒﺮ‪ :‬ﺷﺨﺼﻴﺔ أﻣﺎﻫﻴﺮ أﻫﻢ أدواري وأﺻﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﻣﺎدﻟﻴﻦ ﻃﺒﺮ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻌﺪ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻠﻲ }أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ{ و}ﺣﻖ ﻣﻴﺖ{‪ ،‬وﻧﻴﻠﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰة أﺣﺴﻦ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪﻫﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ }أﻣﺎﻫﻴﺮ{ ﻓﻲ }أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ{ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺳﺘﻔﺘﺎء وﻣﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﺪور واﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻪ وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ...‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪردﺷﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛ ـﻴــﻒ ﺗـﻘـ ّـﻴـﻤـﻴــﻦ ردود اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ ﺣــﻮل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ؟‬ ‫ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎﻳــﺔ وﺳـ ـﻌ ــﺪت ﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻷﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺟﺎءت ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻌﺎدي وﻣﻦ زﻣﻼﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻠﻘﻴﺖ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺮج اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻏــﺎﻓــﻞ ﻓــﺎﺿــﻞ اﻟـ ــﺬي أﻋـ ــﺮب ﻋــﻦ إﻋـﺠــﺎﺑــﻪ‬ ‫ﺑﺘﺠﺴﻴﺪي ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬و ﻗــﺪ أﺳﻌﺪﻧﻲ‬ ‫أن ُﻳـﺜـﻨــﻲ ﻫ ــﺆﻻء اﻟـﻔـﻨــﺎﻧـﻴــﻦ اﻟ ـﻜ ـﺒــﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫أداﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﺷﺎدة اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻔﺘﺖ اﻷﻧﻈﺎر ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫أﺧـﺒــﺮﻳـﻨــﺎ ﻋــﻦ ﻟـﻘــﺐ أﻓـﻀــﻞ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﺬي ﺣﺰت ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫أﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮي ﺗ ـ ـﺼـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮر‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻘــﺎد ﻋـﺒــﺮ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﻮﻗــﻊ وﺟــﺮﻳــﺪة‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻋ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺘــﺮاﺛ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫أﺳﻌﺪﺗﻨﻲ ﻷﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ وأﺳﻌﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬ ‫}أ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻫـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮ{ ﻣ ـ ـ ــﻦ أ ﺻ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ اﻷدوار‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻗــﺪﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬ ــﺎ ﻣــﺮﻛ ـﺒــﺔ وﻣـﻠـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‪ .‬أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻧﻘﺘﺒﺲ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣــﻦ ﻧــﻮا ﺣــﻲ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫واﻟﺼﻔﺎت وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻣﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻣﺜﻴﻞ أو ﺷﺒﻴﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻗــﺮأت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴﺰ وﺑﺤﺜﺖ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﻞ‪ ،‬واﺟﺘﻤﻌﺖ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ رؤوف ﻋـﺒــﺪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﻣــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺮوﻓﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻈﻬﺮ أﻛﺜﺮ ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺬي ﺷﺎﻫﺪه اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎذا ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﺜـ ــﻞ ﻟ ـ ـ ــﻚ أﻣ ـ ــﺎﻫـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻚ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ؟‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﺪي أﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل ﻛـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮة أﻋ ـ ـﺘـ ــﺰ ﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻳ ـﺘــﺬﻛــﺮﻫــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‪ ،‬ﻣ ـﺜــﻞ }ﺟ ـﻬــﺎد{‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـﺴـﻠـﺴــﻞ }اﻟـ ـﻔ ــﺮﺳ ــﺎن{ ﻣ ــﻊ ﺣـﺴــﺎم‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪} ،‬اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ إﻳﻼت{‪،‬‬ ‫}أﻳ ــﺎم اﻟـﻤـﻨـﻴــﺮة{ وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻷدوار‪،‬‬ ‫وأﺗﺼﻮر أن أﻣﺎﻫﻴﺮ ﺳﺘﻌﻴﺶ ﻓﻲ ذاﻛﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ }أوراق اﻟﺘﻮت{؟‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﺗــﺎرﻳ ـﺨــﻲ ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻋ ــﻦ ﻓـﺘــﺮة‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺗـ ــﺎرﻳـ ــﺦ اﻹﺳ ـ ـ ـ ــﻼم‪ ،‬ورﺑ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﻣــﻦ ﺣـﻈــﻲ أن أﺷ ــﺎرك ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﻦ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺎن إﻟـ ــﻰ اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎﻧﺘﺎزﻳﺎ‪.‬‬ ‫ودورك ﻓﻴﻪ؟‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻪ ﻃـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﺔ ﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ وﻫ ـ ـ ـ ــﻮ ﻣــﻦ‬ ‫اﺧـﺘـﻴــﺎري‪ ،‬إذ ُﻋــﺮض ﻋـﻠـ ّـﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫أي ﻓﻨﺎﻧﺔ واﺧﺘﺮت ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺷﺮ وﻣﻜﺮ‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪﻧﻲ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ }ﺣــﻖ ﻣﻴﺖ{ ﻛـ ﺿﻴﻒ‬ ‫ﺷﺮف ﻟﻤﺎذا؟‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ رﺷﺤﻨﻲ اﻟﻤﺨﺮج ﻓﺎﺿﻞ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎرﺣــﻲ ﻛـﻀـﻴــﻒ ﺷــﺮف ﻓــﻲ ﻋــﺪد‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪود ﻣــﻦ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺎت‪ ،‬واﻓ ـﻘــﺖ أوﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟـ ـﻠ ــﻪ‪ ،‬وﺛــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻷن‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﺟ ـﻴــﺪة‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺤ ــﻮر ﺣ ــﻮل‬ ‫ﻧـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ﻏ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺖ‬ ‫ﻋـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮة‬ ‫واﻷﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاء‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤـ ـ ـﻀ ـ ــﺮت‬ ‫ﺷـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺮورة‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﻲ ﻏ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺖ‬ ‫ﻋـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮة‬ ‫واﻷﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻓــﻲ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺰء ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎ ﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺴﺖ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫وﻧﺎﻟﺖ اﻻﺳﺘﺤﺴﺎن‪.‬‬

‫ﻣــﺎ ﺳﺒﺐ اﺧﺘﻔﺎء ﻫــﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات؟‬

‫ﺣــﻮل ﻋــﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣﻴﻠﻴﺴﺎ‪» :‬ﻛـﻨــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﻲ ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺖ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﺮك ﻛﺎن ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮض اﺳـﺘـﻤــﺮار ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎدرات ﻟـﻌـﻠـﻬــﺎ ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ«‪ .‬أﺿﺎﻓﺖ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺪﻳ ــﺚ ﻟ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬أن اﻟـﺸـﻐــﺐ‬ ‫أزﻋﺠﻬﺎ إﻻ أﻧﻪ ﺑﺪﻳﻬﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻌـﻈــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻈــﺎﻫــﺮات ﺣــﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬و}ﻓ ـ ــﻲ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻟﻢ‬ ‫ﻧﻌﺘﺪ واﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮات ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﻮرة«‪.‬‬

‫ﻛ ـﻴــﻒ ﺗ ـﺨ ـﺘــﺎرﻳــﻦ أدوارك ﻓ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ؟‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻔﺘﺮات ﻗﻠﺖ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﺗﻌﺮض ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ واﺑﺘﻌﺪت‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬آﻧﺬاك ﻓﻬﻤﺖ أن اﻟﺰﻣﻦ اﺧﺘﻠﻒ‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻟﻲ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻴﺎراﺗﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺳﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻮاﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ أداء دور أم ﻟﺪاﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮي رﻏﻢ أن ﻓﺎرق اﻟﺴﻦ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻻ‬ ‫ُﻳﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻗﺮرت ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﻷﻋﻠﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻴﻦ أﻧﻨﻲ ﺗﺨﻠﻴﺖ ﻋﻦ دور‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ واﻟﻤﺜﻴﺮة وأﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ دور اﻷم إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ دور اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻫ ـﻜــﺬا ﻋـ ــﺎدت اﻷدوار إﻟــﻲ‬ ‫ورﺟﻌﺖ إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ :‬أﻫﻮى رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ‬

‫ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮ؟‬ ‫أﺧ ـﺘــﺎر ﻣــﻦ اﻷدوار ﻣــﺎ ﻳﻀﻴﻒ إﻟــﻲ‬ ‫وإﻟـ ـ ــﻰ ﺗ ــﺎرﻳـ ـﺨ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺣ ـ ــﺪث ﻣــﻊ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ }أﻣﺎﻫﻴﺮ{‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت اﻟﻴﻮم؟‬ ‫أﺗ ـﻌ ـﺠــﺐ ﻣـ ــﻦ ﻓـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﺎت ﻗـ ــﺎرﺑـ ــﻦ ﺳــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ وﻣــﺎ زﻟــﻦ ﻳﻘﺪﻣﻦ دور ﻓﺘﺎة‬ ‫ﺟــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻣ ــﺮاﻫـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﻐــﺮم ﺑ ـﻬــﺎ ﺷــﺎب‬ ‫ﻣــﻦ ﻋـﻤــﺮ أﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬وﻧﺠﺪ‬ ‫زﻣﻴﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﻗﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﺮا‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫وﻛﺄن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻻ ﻳﻌﺮف ﺳﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا رﻓﻀﺖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫}ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺮاﻳﺎت{؟‬ ‫ﻟ ـ ــﻢ أﺟـ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻫـ ــﻞ أﻓ ـ ـﺴـ ــﺪت اﻹﻋ ـ ــﻼﻧ ـ ــﺎت اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﻦ ﻗﻴﻢ؟‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ ﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻰ‪ ،‬ﻟــﻺﻋــﻼﻧــﺎت‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻀﻤﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫وﺗﺤﺮك رأس اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﺗﺒﺤﺚ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻟﺘﻌﻮض ﻣﺎ ﺗﺪﻓﻌﻪ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺷﺮﻛﺎت اﻹﻋﻼﻧﺎت ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ اﻟﺬﻫﺒﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺪور ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺷﻲء‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ‪ ،‬ﻛــﺎﻋـﺘـﻤــﺎد اﻟـﻤـﻨـﺘــﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟ ــﻪ أو اﺳ ــﻢ ﺟـ ــﺎذب ﻟــﻺﻋــﻼﻧــﺎت ﻣﻦ‬ ‫دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ أو ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪ ،‬واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻧ ـﺠ ــﻢ أو ﻧ ـﺠ ـﻤــﺔ ﻟ ـﻤ ــﺎ ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ أو ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻣﻦ دون اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‪ ،‬أو ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪ ﻳﻀﻤﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل‬ ‫وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻫﺬا اﻻﺳﻢ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ أﺛ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺮض اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﺮي ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﻋﻤﺎل؟‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ‪} ،‬أﻟ ـ ــﻒ ﻟ ـﻴ ـﻠــﺔ وﻟ ـﻴ ـﻠــﺔ{ ﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﺼــﺮﻳــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ }إم ﺑ ــﻲ ﺳ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ{‪،‬‬ ‫و}إم ﺗﻲ ﻓﻲ{ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪة ﻋ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـ ــﻮ ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـﺘــﺎﺣــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻨــﻮات ﻛــﺎﻓــﺔ ﻟـﺤـﻘــﻖ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ‪ .‬أﻳ ـﻀــﺎ }أوراق اﻟـ ـﺘ ــﻮت{ ﻛــﺎن‬

‫ﺣﺼﺮﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي ﻷﻧـ ــﻪ ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓــﻲ اﻹﻧ ـﺘــﺎج‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣ ـﻀــﺎن وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺮض اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺤـﺼــﺮي ﻗــﺪ ﺗﺠﺪ ﻫــﺬه اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﻨﺎة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫أﻋ ـﻠــﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ }ﺣـ ــﻮاري ﺑــﻮﺧــﺎرﻳـﺴــﺖ{‬ ‫ﻣ ـﺘــﺎح ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات ﻛــﺎﻓــﺔ وﻳـﺘــﺎﺑـﻌــﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻴﺲ ﻷﻧﻪ ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪ ﺑﻞ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻘﻨﻮات وﻛﻞ اﻷوﻗﺎت‪.‬‬

‫ارﺗﺒﺎط واﻧﻔﺼﺎل‬ ‫اﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت ﺷ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻟﻨﺸﺮ ﺻﻮرة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻫﺎ اﻟﻔﻨﻲ ﻳﺎﺳﺮ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ ﻟﻨﻔﻲ إﺷﺎﻋﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣــﺆ ﻛــﺪة أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮه ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻬــﺎ وﺗـ ــﺪﻳـ ــﻦ ﻟـ ــﻪ ﺑـﻔـﻀــﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﺤﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ‬

‫ﻧﺠﻮى ﺳﻠﻄﺎن‪ :‬أﺗﻤﻨﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫أﻛﺪت ﻧﺠﻮى ﺳﻄﺎن أﻧﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﺪ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺪﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺎ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻃﻠﺒﻬﺎ اﻷول ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ‪ .‬وﺗ ــﺎﺑ ـﻌ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫ﺣ ــﺪﻳ ــﺚ ﻟ ـ ـﻬ ــﺎ‪} :‬أﺗـ ـﻤـ ـﻨ ــﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫أﻗ ـ ـ ـ ــﺪم ﺑـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣ ـ ـﺠـ ــﺎ ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻓ ـﻘ ــﺮات ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة وﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ‬ ‫ﻟـﺒـﻌــﺾ أﻣـ ــﻮر اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻓﻨﻲ‪ ،‬ﻗﺪ أﻛﻮن ﻣﺜﻼ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﻣــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ وﻣـﻌــﻲ‬ ‫زﻣﻼء ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻘﺮة‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أو ﺣﺪﺛﺎ ﺳﻴﺎﺣﻴﺎ«‪.‬‬

‫أﻋﺠﺒﻨﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ }ﻃﺮﻳﻘﻲ{‪ ،‬اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ وﺟﻴﺪة وﺷﻴﺮﻳﻦ ﻣﺘﺄﻟﻘﺔ رﻏﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻬﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬أﻳﻀﺎ ﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫}ﺗ ـﺤــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة{ وﺗــﺄﻟــﻖ ﻛــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬و}ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺴــﺮاﻳــﺎت{ وﻫــﻮ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪ وﻣﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺟﺪﻳﺪ اﻟﻨﺠﻮم‬

‫ﻣﺎﻳﺎ دﻳﺎب و‪MyMaya#‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﻫﻴﺜﻢ ﻋﺴﺮان‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن ﺷـ ـﻴ ــﺮﻳ ــﻦ أﻏ ـﻠ ـﻘــﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﺼــﻮر‬ ‫»إﻧﺴﺘﻐﺮام« واﻛﺘﻔﺖ ﺑﺤﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ »ﻓـﻴـﺴـﺒــﻮك«‪ ،‬ﻓـﻤــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺮد ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ أي إﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ إﺣﺠﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ـﻈ ـﻬــﻮر اﻹﻋــﻼﻣــﻲ ﺳــﻮاء‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ أو اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‪.‬‬ ‫ﻧـ ـﻔ ــﻰ أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـﺴـ ـﻘ ــﺎ ﺧ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻧـ ـﻔـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﻪ ﻋـ ــﻦ زوﺟ ـ ـﺘـ ــﻪ ﻣـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ أذﻳﻊ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫اﺣ ـﺘــﺮاﻣــﻪ ﺣ ــﻖ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋــﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ رده ا ﻟ ـ ـﺴـ ــﺮ ﻳـ ــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﺷــﺎﻋــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻔـﺤـﺘــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك ﺗ ـﻠ ـﻘــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻘــﺎ ردة‬

‫ﻛﺸﻒ ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن أن‬ ‫ﻫـ ــﻮاﻳ ـ ـﺘـ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻀ ـﻠ ــﺔ ﻫــﻲ‬ ‫ً‬ ‫رﻛ ـ ــﻮب اﻟ ـﺨ ـﻴــﻞ ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺗـﻌــﺮض ﻷﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣـ ـ ـ ــﺎدث ﻣ ـ ــﺎ ﺟ ـﻌ ـﻠ ــﻪ ﺣـ ـ ــﺬرا‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ـﻌ ـﻬ ــﺎ‪ .‬وﻛـ ــﺎن‬ ‫أﺷﺎد ﺑﻤﻮﻗﻒ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻧﻐﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪} :‬ﻗﻮارب اﻟﻨﺠﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻮب اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﺗ ـﺠــﺎه أوروﺑ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻫــﻲ أﻗــﻮى‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻣــﺎ أﻓﻀﻞ اﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ ﺷﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ رﻣﻀﺎن؟‬

‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻬﺪوء اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻧﻈﺮا‬ ‫إﻟﻰ إﺟﺎزات اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮﺟﺔ ّ‬ ‫اﻟﺤﺮ واﻟﻤﺠﻬﻮد اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻮه ﻓﻲ اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻋﺎدت ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻹﺷﺎﻋﺎت ﺣﻮل اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺪوران ﺑﻘﻮة وزﺧﻢ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﺿﻄﺮ ﻫﺆﻻء إﻟﻰ ﻧﻔﻴﻬﺎ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﺳﺮﻋﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ أو ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻋـ ـ ـ ــﺎدل إﻣـ ـ ـ ــﺎم أﺑ ـ ــﺮز‬ ‫ﺿـ ـﺤ ــﺎﻳ ــﺎ اﻹﺷـ ـ ـ ــﺎﻋـ ـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺣﻔﻠﺔ زﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟﺼﺪﻳﻖ ُواﻟﺪه‬ ‫اﻟﻤﻘﺮب ﻧﻮر اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬إذ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣــﻮﻋــﺪ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻟ ـﻠــﺰﻓــﺎف وﻧـﺸــﺮ‬ ‫اﻟـﺨـﺒــﺮ رﻏ ــﻢ ﻋ ــﺪم ﺻـﺤـﺘــﻪ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﺿ ـﻄــﺮه إﻟ ــﻰ ﻧـﻔـﻴــﻪ واﻻﻛـﺘـﻔــﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﻮل إن ﻣـ ــﻮﻋـ ــﺪ اﻟـ ــﺰﻓـ ــﺎف‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ُ‬ ‫ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻓﻮر ﺗﺤﺪﻳﺪه‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻟﻠﻤﺪﻋﻮﻳﻦ ﻓﺤﺴﺐ‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق ﻛ ـﺘــﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ إﻣﺎم ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﻓﻴﺴﺒﻮك« أن زوﺟـﺘــﻪ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻـ ـﻠ ــﺔ ﻗ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮزراء أو أﺣﺪ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ــﺆﻛ ـ ــﺪا أن اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ ﺷـﺨـﺼــﻲ‬ ‫وﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺐ ﻋـ ـ ـ ـ ــﺪم اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﺮق ﻟــﻪ‬ ‫ً‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻫـﻨــﺄه اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻋـﻠــﻰ اﻗـﺘــﺮاب‬

‫ﻋﺎﺻﻲ اﻟﺤﻼﻧﻲ ّ‬ ‫ﻳﺮد‬

‫ﻣﻴﻠﻴﺴﺎ‪ :‬أزﻋﺠﻨﻲ اﻟﺸﻐﺐ‬

‫إﻧـﺘــﺎﺟـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻏــﺎﻳــﺔ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺔ ﻷﻧــﻪ‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﺎج ﻣــﻮازﻧــﺔ ﺿـﺨـﻤــﺔ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﺗـﺴــﻮﻳـﻘـﻬــﺎ ﻻرﺗ ـﺒــﺎﻃــﻪ ﺑﺸﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻋﻜﺲ ﺑﺎﻗﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻳﻜﻔﻲ أﻧﻨﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﺼﻮﻳﺮ }أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ{ ﺑﺤﺜﻨﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺼﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻸﺣﺪاث‪ ،‬ووﺟﺪﻧﺎه‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ــﻮﻟ ـ ـﻨـ ــﺪا‪ ،‬ﻓـ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮﻧ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ وﺑﻘﻴﻨﺎ ﻣــﺪة ﻃــﻮ ﻳـﻠــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﻻ ﻳﺪرﻛﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﻮن ﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫اﻹﺷﺎﻋﺎت ﺗﺤﺎﺻﺮ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪ ...‬وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮدود‬

‫زﻓـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﻪ‪ .‬ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻧـ ـﻔ ــﻰ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫وﺟـ ـ ـ ــﻮد ﺧـ ـ ــﻼف ﺑـ ـﻴـ ـﻨ ــﻪ وﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻟــﺪه ﻋــﺎدل إﻣــﺎم ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗ ــﺄﺟـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـ ــﺰﻓـ ـ ــﺎف واﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﺎذه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺑﻤﻔﺮده‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋــﻼﻗـﺘـﻬـﻤــﺎ ﺟ ـﻴــﺪة وﻳـﻘـﻀـﻴــﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺟـ ـ ـ ـ ــﺎزة ﻣـ ـﻌ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ ﻣ ـ ــﻊ ﺑـ ــﺎﻗـ ــﻲ أﻓـ ـ ــﺮاد‬ ‫اﻷﺳﺮة‪.‬‬

‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬

‫رد ﻋﺎﺻﻲ اﻟﺤﻼﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺠﺪ ﺷﺮﻳﻒ ﺷﻘﻴﻖ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺷــﺮﻳــﻒ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ ﺻــﺪر‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻟ ـﺴــﺎﻧــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ‬ ‫وﻗــﻮف اﻟﺤﻼﻧﻲ ﻣﻊ ﻧﺠﻮى‬ ‫ﻛﺮم ﻓﻲ ﺣﺮب اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑـﻴــﻦ ﺷــﺮﻳــﻒ‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫اﻟـﺤــﻼﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‪» :‬ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫وﻋ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ــﺮة آل ﺷـ ــﺮﻳـ ــﻒ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺠﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪاﻗـ ــﺔ واﻟ ـ ـﺠ ـ ــﻮار‬ ‫واﻟﻘﺮاﺑﺔ وﺻﻠﺔ اﻟﺮﺣﻢ‪ ،‬واذا ﻛﺎن أﺣﺪ أﻓﺮادﻫﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻘﺎرﻋﺘﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺰول اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﺬا اﻗﺘﻀﻰ اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ{‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺠﺎوزت ﻫﺬه اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ؟‬

‫‪٢٥‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫زﻳﻨﺔ‬

‫ﻓ ـﻌــﻞ ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‬ ‫اﻟــﺬي ﺣﻴﺎه ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻣﻌﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻵﻻف وﺟﻬﻮا‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻪ ﺣﻮل‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺻﻮرة ﻟﻪ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ‪.‬‬ ‫أﺻ ــﺪرت ﻏ ــﺎدة ﻋـﺒــﺪ اﻟ ــﺮازق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﻴــﺎﻧــﺎ ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﺎ ﻧـﻔــﺖ ﻓـﻴــﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻧـ ـﺸ ــﺮ ﻋ ـ ــﻦ زواﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ اﻟـ ـﺴ ــﺮي‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي اﻧ ـﺘ ـﺸ ــﺮ ﻋ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـﻤ ــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ اﺛ ـ ـﻨ ـ ــﺎء ﻗ ـﻀــﺎء‬ ‫إﺟﺎزﺗﻬﺎ ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﻣﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ‬

‫ﻏﺎدة ﻋﺒﺪ اﻟﺮازق‬

‫اﻟــﻮﺣـﻴــﺪة روﺗــﺎﻧــﺎ وأﺣـﻔــﺎدﻫــﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ دﻓـﻌـﺘـﻬــﺎ ﺳــﺮﻋــﺔ اﻧـﺘـﺸــﺎر‬ ‫اﻹﺷﺎﻋﺔ وﺗﺴﺎؤﻻت اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺮد‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺨـﺒــﺮ ﺑـﻌــﺪ أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ ‪48‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎره‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻋﺘﺎدت ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻫﺬه اﻹﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺮارات وﺧﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻧـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر أﺧ ـ ـﺒـ ــﺎر ﻋــﻦ‬ ‫اﻋﺘﺮاض دوﻟﻠﻲ ﺷﺎﻫﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺮار ﻧـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺳ ـﻴ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰام اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻄ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺎت ﺗ ـﺠ ـﻨــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻌﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻼت‬ ‫واﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ـ ــﺎت‪ ،‬أﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺪت‪ ،‬ﻋ ـﺒــﺮ‬ ‫ﺻـﻔـﺤـﺘـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ »ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك«‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺰاﻣـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮار‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﻟــﻦ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن ﻳ ــﻮﻗ ــﻊ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤــﺮﺿــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫أﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻋـ ـﻀ ــﻮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻧـﻘــﺎﺑــﺔ اﻟـﻤــﻮﺳـﻴـﻘـﻴـﻴــﻦ ﺑﻠﺒﻨﺎن‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺬ أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ‪ 10‬ﺳـ ـﻨ ــﻮات‬ ‫ً‬ ‫وﻣ ـﻠ ـﺘــﺰﻣــﺔ ﺑ ـﻘــﺮاراﺗ ـﻬــﺎ أﻳ ـﻀــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ اﺣﺘﺮاﻣﻬﺎ ﻟﻠﻘﺮارات‬

‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺖ إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺎﺻﻲ وﺟﻮد‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼف ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ وﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ راﻣ ـ ــﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻴـ ــﺎش ﻓ ـ ــﻲ ﻛـ ــﻮاﻟ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻓ ـﻴ ـﻠــﻢ‬ ‫»ﺑ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎراﺗ ـ ــﺰي« اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺠــﺮى‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه راﻫﻨﺎ ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن‬ ‫ا ﻟـﺘـﺼــﻮ ﻳــﺮ ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺧﻼﻓﺎت ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫أﻛــﺪت إﻳـﻤــﺎن أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻣـﺼــﺪر ﻫ ــﺬه اﻹﺷــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﺑــﺮﻓ ـﻘــﺔ راﻣـ ـ ــﻲ ﻋ ـﻴــﺎش‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺔ أﻳ ـ ــﺎم اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﺜﻔﺎن اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ زﻳﻨﺔ ﻓﺎﺳﺘﻐﻠﺖ ﺣﺴﺎب‬ ‫»اﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻐـ ــﺮام« اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻨﻔﻲ أي وﺳﺎﻃﺔ ﺻﻠﺢ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑـ ـﻴ ــﻦ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻋ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻗـﻀـﻴــﺔ‬ ‫إ ﺛـﺒــﺎت ﻧﺴﺐ اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫أﻧـ ـﺠـ ـﺒـ ـﺘـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﻮﻻﻳـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ‬ ‫أول در ﺟـ ــﺔ ﺑــﺈ ﺛ ـﺒــﺎت ﻧﺴﺒﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟ ـﻌــﺰ ﻛـ ــﻮاﻟـ ــﺪ ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻣـ ــﻦ زواج‬ ‫ﻋﺮﻓﻲ ﺳﺮي‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ ﻋﺰ ﻷن‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء أﻧﺼﻔﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﻣﺎﻳﺎ دﻳﺎب أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ‬ ‫اﻷول ‪ MyMaya #‬ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺟﺮ ‪ virgin‬و‪Carrefour‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻛــﺎﻓــﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺳﺒﻖ ﻟﺪﻳﺎب أن وزﻋﺘﻪ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ‪Youtube,Itunes,‬‬ ‫‪ ,A n g h a m i‬ﺑ ـ ــﺎ ﻹ ﺿ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻛ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻓــﻲ ﻛــﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻋـﺘـﻤــﺪت ﻃــﺮﻗــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﻖ‪ ،‬ﻓـﻜــﺎﻧــﺖ اﻟـﺴــﺒــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺎرﻛ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ـﺤـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻮ ﺧ ـ ــﺎص ﻣـﺴـﺘــﻮﺣــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ دردﺷـ ــﺎت واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫ﻣﺆﺛﺮات ﺧﺎص ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻟﻴﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ــﺰور وﻟ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ ﻟــﻮﺿــﻊ اﻟـﻠـﻤـﺴــﺎت‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻏ ـﻨ ـﻴ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﺪة }ﻣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮ أم‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺠـ ــﺎﺋـ ــﺐ{‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫أﻟـ ـﺤ ــﺎﻧ ــﻪ‪ ،‬ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت رﻣ ــﺰي‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﻲ وﺗـ ـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ـ ــﻊ‬ ‫إﺳـ ــﻼم ﻣــﺮﻏ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﺳـﻴـﺘــﻢ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ان ﻳﺘﺰاﻣﻦ إﺻﺪار اﻟﻜﻠﻴﺐ‬ ‫ﻣﻊ إﺻﺪارﻫﺎ ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق‪.‬‬

‫ﻣﺎرك ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر ﻓﻲ »ﻳﺨﻠﻴﻠﻲ ﻳﺎﻛﻲ«‬ ‫ﻳﺤﻀﺮ ﻣــﺎرك ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻷﻏﻨﻴﺔ ﻣـﻨـﻔــﺮدة ﻓــﻲ ﻋﻨﻮان‬ ‫}ﻳﺨﻠﻴﻠﻲ ﻳﺎﻛﻲ{ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻋـ ـﺴ ــﺎف وأﻟـ ـﺤ ــﺎﻧ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺗـ ــﻮزﻳـ ــﻊ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮر‪ .‬وﻗ ــﺪ‬ ‫وﺿــﻊ ﺻﻮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻏﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﻓـ ـ ــﻲ اﺳـ ـﺘ ــﺪﻳ ــﻮ‬ ‫روﺟﻴﻪ أﺑﻲ ﻋﻘﻞ‪.‬‬


‫‪fitness‬‬

‫‪٢٦‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اﺳﺘﻌﻴﺪي ﺛﻘﺘﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ‪ ...‬ﺑﺎﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ أﺣﺪث اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت ﻋﻠﻰ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﻠﻬﺎ ُاﻟﺒﻌﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﺑﻠﻮغ اﻟﻮزن اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﺣﻴﻦ ﻳﺘﺤﻮل اﻟﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﻤﺢ اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﺷﺮط اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻼﻋﺘﻨﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‪ .‬ﺗﺮﻛﺰ إﺣﺪى اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻫﺪف اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺪواﻓﻊ وﺧﻴﺒﺎت اﻷﻣﻞ وﻣﺼﺎدر اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ أﺛﺮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪...‬‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ إﻳﺠﺎد اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺘﻨﺎﻏﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻜــﻦ أﺻـﺒـﺤــﺖ اﻟ ـﻤــﺮأة ﻋ ـﻤــﻮﻣــﺎ ﺗـﺒـﺤــﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة وﺗ ـﺠــﺪ ﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺷﺒﺎع رﻏﺒﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﺬا ﻗﺪ ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺣﺮﻣﺎن ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﻛﻞ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ )‪ (%54‬وﻗﺪ ﺗﺤﺐ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ )‪ (%74‬واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻃﺒﺎق اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﺗــﺮﻓــﺾ ‪ %28‬ﻣــﻦ ﻫــﺆﻻء‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء )و‪ %46‬ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺘـﺒــﻊ‬ ‫ﺣﻤﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ( اﻟﺨﺮوج ﻣﻊ اﻷﺻــﺪﻗــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ واﺣ ـ ــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗـ ــﻞ ﻟـﺘـﺠـﻨــﺐ أي‬ ‫ﺧـﻠــﻞ ﻓــﻲ اﻟـﺨـﻄــﺔ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ‪ .‬رﻏ ــﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻤﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻋﺎﻣﻼ ﺿﺮورﻳﺎ ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ‪ %48‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء )و‪ %63‬ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﺣﻤﻴﺔ ﻏــﺬاﺋ ـﻴــﺔ( أﻧـﻬــﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻨﻈﺮة اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺷﻜﻠﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ‪ %60‬ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘــﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ 18‬و‪ 24‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻄــﺮح ﻫــﺬه اﻷرﻗـ ــﺎم اﺳـﺘـﻨـﺘــﺎﺟــﺎ واﺿ ـﺤــﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺤــﺎﻓــﺔ ﻫ ــﻮ ﻫـ ــﺪف ﺑــﺎﻟــﻎ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻣﺮأة واﺣﺪة ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻣﺮأﺗﻴﻦ‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻮزن ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ أزﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮع ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﺎل ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺷﺎرﻛﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‪ .‬ﺣﺘﻰ أن اﻟــﻮزن ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫}ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ{ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ أرﺑﻊ‬ ‫ﻧﺴﺎء ﻣﻦ أﺻﻞ ﻋﺸﺮة‪.‬‬

‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ‪ %61‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫ﻳﺘﺒﻌﻦ ﺣﻤﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣـﺤــﺪدة‪ ،‬ﻳﻜﻮن دﻋﻢ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻴـﻄـﻴــﻦ ﺑ ـﻬــﻦ أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﻛ ــﻲ ﻳﻨﺠﺤﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻘﺪان اﻟــﻮزن‪ .‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬ﺗﺘﻜﻞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎم اﻷول ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮﻳـﻜـﻬــﺎ )‪،(%51‬‬ ‫أو اﺧـﺘـﺼــﺎﺻــﻲ اﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ )‪ ،(%47‬وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪرب اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ )‪ .(%25‬ﺗـﺒـﺤــﺚ ﻫــﺬه‬ ‫• هل النظام الغذائي السيئ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻷول ﻟﻠﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ؟‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻢ أو اﻟﺴﻴﺊ ذاﺗﻴﺔ ﺟﺪا ﻣﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ﺠﻤﻌﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺧﺒﺮاء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻳ ِ‬ ‫أن أﺳـﺒــﺎب اﻟ ــﻮزن اﻟــﺰاﺋــﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫وراﺛ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ‪ %20‬ﻣــﻦ اﻟـﺤــﺎﻻت‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ‪ %80‬ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ اﻷﻛﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ؟ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﻔﻬﻤﻮن ﺷﻴﺌﺎ‪ .‬ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻓــﺮدﻳــﺔ وﻣ ــﺎ ﻣــﻦ ﻗــﺎﻋــﺪة‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ واﺣﺪة ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫رﻏ ــﻢ اﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺼــﺢ ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺺ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﻫــﻮن‬ ‫واﻟﻤﻠﺢ واﻟﺴﻜﺮ وﺗﺠﻨﺐ اﻷﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ﺑﻴﻦ وﺟﺒﺎت اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺒﺪو اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺄن اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻮك اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺬاﺋ ـ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻗ ـﻀــﺔ أﺣ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﻟـ ــﺬا ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ ﻛ ــﻞ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻞ‪.‬‬ ‫• م ��ا م� ��دى ف��اع �ل �ي��ة ط��ري�ق��ة‬ ‫اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ ؟‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺤ ـﻴــﻒ‪،‬‬ ‫ﻻ أﺣ ــﺪ ﻳـﻄـ ّـﺒــﻖ ﻣ ـﻘــﺎرﺑــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫دون ﺳــﻮاﻫــﺎ‪ .‬ﺗـﺸـﻤــﻞ اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬

‫اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت ﻋﻦ ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﺧﻔﻴﻔﺔ وﺳﻬﻠﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﻧﺸﺎﻃﺎت ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إ ﻟـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻋــﺎ ﻣــﻞ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﺤــﺮك ﺿـﻤــﻦ ﺧـﻄــﺔ ﺟـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ وﺗﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت واﻟﻤﺼﺎﻋﺐ‪ .‬ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻣﺮأﺗﺎن ﻣﻦ أﺻﻞ ﺛﻼث ﻧﺴﺎء ﻳﺘﺒﻌﻦ ﺣﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ أن اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺤﻤﻴﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻫﻮ ﻧﻬﺞ‬ ‫ﻓﺎﻋﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫اﻷﺻﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻜــﻮن اﻟ ــﻮزن اﻟــﺰاﺋــﺪ ﻓــﻲ اﻷﺻ ــﻞ ﻧﻔﺴﻴﺎ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ ﺑﺤﺴﺐ رأي ﺧﺒﺮاء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‬ ‫واﻹﺣـﺒــﺎط اﻟﻤﺘﻜﺮر واﻟـﻈــﺮوف اﻟﻤﺴﺘﺠﺪة‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ــﻮاﺟـ ـﻬـ ـﻬ ــﺎ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻷﺷـ ـﺨ ــﺎص ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻓ ـﻘــﺪان اﻟـ ــﻮزن‪.‬‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻷﻓــﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻨﺤﻔﻮن رﻏﻢ‬ ‫اﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﻢ ﺑﺤﻤﻴﺔ ﺻــﺎرﻣــﺔ‪ ،‬وﻳـﺤـﺼــﻞ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻷﻧـﻬــﻢ ﻳــﺮﻏـﺒــﻮن ﻓــﻲ ﻻوﻋـﻴـﻬــﻢ ﻓــﻲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت اﻟــﺰاﺋــﺪة‪ .‬ﻫــﻢ ﻳــﺮﻳــﺪون‬ ‫ﻓـﻘــﺪان اﻟــﻮزن واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ }اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻴﺔ{ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﺛﻤﺔ ﻋﺎﺋﻖ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫أﻣﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺣﺎﺿﺮا دوﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎر اﻛﺘﺴﺎب اﻟــﻮزن وﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﺸﻮء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﺆدي اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻲ واﻻﻛـ ـﺘـ ـﺌ ــﺎب واﻟ ـﻘ ـﻠــﻖ إﻟـ ــﻰ زﻳـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺔ واﻟﺘﺴﺒﺐ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻮزن ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻻت‪ ،‬ﻣــﻊ أن ﻫــﺬه اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻘﻠﺺ ﺷﻌﻮر اﻟﺠﻮع ﻋﻨﺪ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻳﺄﻛﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻄﺎ ﻧﻔﺴﻴﺎ داﺋـﻤــﺎ اﻷﺻـﻨــﺎف اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﻳ ـﺤ ـﻬــﻢ وﺗ ـﻬــﺪﺋ ـﻬــﻢ‪ .‬ﻫ ـﻜــﺬا ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﺟ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻷﻛ ـ ــﻞ ﺑ ـﺘ ـًﻬــﺪﺋــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎوف‬ ‫وﻣ ـﺼــﺎدر اﻟـﻘـﻠــﻖ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻗــﺪ ﺗﻔﺸﻞ‬ ‫أي ﺣﻤﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻮﺻﻞ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ إﻟــﻰ ﻓﻬﻢ أﺳـﺒــﺎب اﻛـﺘـﺴــﺎب اﻟــﻮزن‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ إﺟــﺮاء‬ ‫اﻟﻠﻘﺎءات وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ وﺗﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟــﺮﻏ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ا ﻟـﻨـﺤــﺎ ﻓــﺔ‪ .‬إذا ﺗﺤﻘﻘﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺼﻞ ذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎل أﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺰة ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫وﺧـﻠـﻴــﻂ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻼﺟــﺎت اﻷﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ :‬ﻣﻮﺟﺎت ﻓﻮق ﺻﻮﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺪﻟﻴﻚ‪ ،‬زﻳــﻮت أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﻢ‪ ...‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ اﻟ ـﺤــﻞ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ ﺑﺮﻏﺒﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎدة ﺟﺴﻢ ﻣﺘﻨﺎﺳﻖ‪.‬‬ ‫• ه� � � ��ل ال� � � �م � � ��وج � � ��ات ف � ��وق‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ؟‬ ‫ﻧ ـﻌــﻢ ﻷن ﻓــﺎ ﻋـﻠـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻣﺜﺒﺘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ اﻟﻤﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﺮﻳﻌﺔ وواﺿـﺤــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى ﻛ ـﺘ ـﻠــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﻢ‪ .‬ﻫــﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻋﻼج ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﺳ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﻊ ﻋ ـ ــﺪة وﺗ ـﺴ ـﻤــﺢ‬ ‫ﺑ ـ ــﺈﻋ ـ ــﺎدة رﺳـ ـ ــﻢ ﺷـ ـﻜ ــﻞ اﻟ ـﺠ ـﺴــﻢ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻣ ـﻐــﺎﻳــﺮة وﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻮاﻋﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻠﻮﻟﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﺴﻤﺢ اﻟﺘﺪﻟﻴﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﺬﺑﺬﺑﺎت‬ ‫ﺑ ــﺈﻋـ ـﻄ ــﺎء اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻌــﻮل اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮة‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻄ ــﻲ وﺳـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﻮﻳ ــﻒ‬

‫ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟـﺘــﻪ‪ .‬ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗـﺘــﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺘﺠﺪد اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ أﻛﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﺻﻨﺎف اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺒﻬﺎ ﻓﻮر وﻗﻒ اﻟﺤﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﺳ ـﻨ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻜ ـﻴ ـﻠــﻮﻏــﺮاﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻔﻘﻮدة ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣ ــﺎﻻت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳ ــﺆدي اﻛـﺘـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﻮزن إﻟﻰ ﻗﻠﻖ ﺷﺪﻳﺪ أو ﺣﺘﻰ اﻛﺘﺌﺎب ﺣﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ وﻧﻔﻮر ﻣﻦ اﻟﺬات‪ .‬اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫وزﻧﻬﺎ زاﺋــﺪا‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﺪود‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻠﺔ أو ﺟﺬاﺑﺔ وﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫راﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟـﺼــﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺴﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺸﻌﺮ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﻟﻤﺠﺮد‬

‫ﻋﺒﺮ اﻟـﻤــﻮﺟــﺎت ﻓــﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻔـ ـﻌ ــﻮﻻ أﻋـ ـﻤ ــﻖ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ ﺗـﺴـﻤــﺢ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼق اﻷﺣﻤﺎض اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺨــﺮج ﻋﺒﺮ اﻟـﺒــﻮل واﻟـﻤـﺴــﺎرات‬ ‫اﻟﻠﻤﻔﺎوﻳﺔ‪ .‬ﺗﺒﺮز ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟـﺘـﻜـﻤـﻴـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻘﻴﺔ اﻟﺠﺴﻢ‪ُ .‬ﺗ ﱠ‬ ‫ﺴﺠﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻤﺘﺎزة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻫﻼت وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺴﻴﻠﻮﻟﻴﺖ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﺗـﻌــﺎﻟـﺠـﻬــﺎ أي وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺬل اﻟﺠﻬﻮد ﻃﺒﻌﺎ!‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗــﺪرك ﻛــﻞ اﻣــﺮأة أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﻮد ﻣﻊ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻦ!‬

‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺎرﺗﺪاء ﺛﻴﺎب ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺑﺪاﻧﺘﻬﺎ‬ ‫أو ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺒﺤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﻃﺊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺘﺮدد ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮة اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﺗﺼﻴﺐ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟــﻮزن اﻟــﺰاﺋــﺪ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ ﺑﻀﻌﺔ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت زاﺋﺪة ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﻓﻘﺪان اﻟﻮزن ﻣﺮادف اﻟﺘﺤﺮر‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮﻏـ ـ ــﺮاﻣـ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻃـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻨﺠﻢ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزن أو اﻛ ـﺘ ـﺴــﺎﺑــﻪ ﻋــﻦ أﺳ ـﺒــﺎب ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ أو ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﻔﻴﺔ ﻓﻲ داﺧﻠﻨﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﻌﻮد أﺣﻴﺎﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ .‬ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ أن ﺗ ــﺪ ﻓـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﻮاﻃـ ـ ـ ـ ــﻒ‬

‫إﻟﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻛـ ـ ــﻞ أو إﻟــﻰ‬ ‫ﻧ ـ ـﺸـ ــﻮء اﻟ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﺎول أﻧﻮاع ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻷﺻﻨﺎف‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻫﻮن أو اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺪﻳ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﺗ ـﻜ ـﺜ ـﻴ ـﻔ ـﻬــﺎ أو‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺼﻬﺎ‪ .‬أﺧ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺆدي‬ ‫اﻟﻌﻮاﻃﻒ إﻟﻰ ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﺪﻫﻮن ﻣﻦ‬ ‫دون اﻟـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫اﻷﻛ ــﻞ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻬـﻠـﻜــﺔ‪ .‬ﺛـﻤــﺔ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻌﻮاﻃﻔﻨﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت واﻟﻨﺎﻗﻼت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﻋﻮاﻃﻔﻨﺎ‬ ‫وﺗـ ـﺠ ــﺎرﺑـ ـﻨ ــﺎ اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ .‬ﻳﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺎء ﻛﺜﻴﺮات‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـ ــﺮﻏـ ـ ـﺒ ـ ــﻦ ﻇﺎﻫﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﻓﻘﺪان اﻟﻮزن ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ ﻳـﻜـﺘـﺸـﻔــﻮن‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗ ـﻄــﻮر ﻣـﺴــﺎر‬ ‫اﻟـﻌــﻼج‪ ،‬أﻧﻬﻦ ﻏﻴﺮ راﺿـﻴــﺎت ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬

‫• ه� ��ل ت �ق �ن �ي��ات ال �ت �ن �ح �ي��ف‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻨﺴﺎء؟‬ ‫ﻧـ ـﻌ ــﻢ‪ ،‬ﺷ ـ ــﺮط وﺟـ ـ ــﻮد ﺷ ــﺮاﻛ ــﺔ‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮأة ورﻛ ـ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ‪ .‬ﺗﻌﻨﻲ ﻫﺬه }اﻟﺸﺮاﻛﺔ{‬ ‫أن اﻟ ـﻌــﻼج وﺣ ــﺪه ﻻ ﻳـﻜـﻔــﻲ‪ .‬إذا‬ ‫ﻗ ــﺮرت اﻟ ـﻤــﺮأة ﺗـﻨــﺎول اﻟـﺒـﻴـﺘــﺰا أو‬ ‫اﻟﻤﻌﺠﻨﺎت ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺠﻠﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳـ ـﺘـ ـﺘـ ـﺒـ ـﺨ ــﺮ ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻓ ــﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻓ ــﻮرا‪ .‬ﻟـﻔـﻘــﺪان اﻟــﻮزن‬ ‫وﺟ ــﺰء ﻣــﻦ ﻛـﺘـﻠــﺔ اﻟ ـﺠ ـﺴــﻢ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاﻇ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺎﻃ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﺴــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻤـﻨ ـﺘ ـﻈ ـﻤــﺔ وإﻋ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻮازن إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺰﻣـ ــﻦ‪ .‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إذا إﻟــﻰ اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ وﺗﺘﻄﻠﺐ‬

‫ً‬ ‫أدوﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﺠﻌﻠﻚ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﺮا ﺑﺎﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﺪرك ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ أن ﻋﻠﻴﻚ ﺗﻔﺎدي ﺑﻌﺾ أﻧﻮاع ًاﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ أدوﻳﺘﻚ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻟﻨﻮر‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ أن ﻳﺆدي إﻟﻰ رد ﻓﻌﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻨﺎول ﺑﻌﺾ اﻷدوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ أﻧﻮاع ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ ﻣﺪرات اﻟﺒﻮل‪ ،‬واﻟﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻀﺎدات اﻟﻬﻴﺴﺘﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻀﺎدات اﺿﻄﺮاب ﻧﻈﻢ اﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﻣﻀﺎدات اﻟﻨﻮﺑﺎت‪ ،‬وﻣﻀﺎدات اﻟﻜﺂﺑﺔ‪.‬‬

‫‪.‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗـﺘـﻨــﺎول ﺑﻌﺾ أﻧــﻮاع‬ ‫اﻷدوﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺿــﻊ ﻛــﺮﻳـﻤــﺎت واﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ أﺷ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺲ وﺗ ـ ـﻔـ ـ َ‬ ‫ـﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎﺷـ ــﺮة ﻷﺷـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺲ‪ .‬ﺗ ــﻮﺿ ــﺢ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮرة‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ــﻮرا ﻛ ـ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬ﺻ ـ ـﻴـ ــﺪﻻﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻣــﺎﺳــﺎﺗ ـﺸــﻮﺳ ـﺘــﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد‪:‬‬ ‫}ﻻ ﻳـ ـﻌ ــﺮف ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻟـ ـﻨ ــﺎس أن‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻷدوﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗـﺠـﻌـﻠـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﺗ ــﺄﺛ ــﺮا ﺑ ـﻀــﻮء اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟـﻤــﺆﺳــﻒ أﻧـﻬــﻢ ﻳــﺪرﻛــﻮن‬ ‫ذﻟــﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﻳﺼﺎﺑﻮن ﺑﺤﺮوق‬ ‫ﻧـ ـﺘـ ـﻴـ ـﺠ ــﺔ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺮﺿ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻷﺷـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺸــﻤــﺲ‪ ،‬وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻟﺼﻴﻒ{‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮف اﻷدوﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺸﺮﺗﻚ ﺗﺠﺎه أﺷﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺲ ﺑ ـ ــﺄدوﻳ ـ ــﺔ ﻣ ـﺤ ـﺴ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻀــﻮء‪ .‬وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﺘـﻨــﺎوﻟـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺘﻌﺮﺿﻚ ﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أن ﻳ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺑـ ـﺸ ــﺮة }ﻣ ـﺤ ـﺘــﺮﻗــﺔ{‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻻﺣﻤﺮار‪ ،‬ﻃﻔﺤﺎ ﺟﻠﺪﻳﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﻮرﻣــﺎ‪ ،‬وﺟـﻠــﺪا ﻣﻘﺸﺮا ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺤﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻛﻞ َﻣــﻦ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬه اﻷدوﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــﻦ درﺟـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺤـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ ذاﺗ ـﻬــﺎ‪ .‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻓﻲ‬

‫ً‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﺤــﺎﻻت‪ ،‬ﻳـﻜــﻮن ﻛﺎﻓﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻷﺷـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ اﻟ ـﺸــﻤــﺲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺮات ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮة ﻟ ــﻺﺻ ــﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﺑﻄﻔﺢ ﺟﻠﺪي وﺣﺮوق‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺨﻄﺮ َﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺑﺸﺮة ﺑﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺷﻌﺮا‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﻋﻴﻨﻴﻦ زرﻗﺎوﻳﻦ‪،‬‬ ‫َﻣــﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺎرج‪َ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ أو ﻗﺮب ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاء‪َ ،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﺑﻌﺾ‬ ‫أﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟــﺬاﺗـﻴــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺬﺋﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻄﻮات وﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إن ﻛ ـﻨــﺖ ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎول أﺣ ــﺪ ﻫــﺬه‬ ‫اﻷدوﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻮن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻔﻀﻠﻰ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎدي رد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺠﻠﺪي ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪ ﻣــﻦ ﻣ ـﻘــﺪار اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻤﻀﻴﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻤــﺲ‪ .‬اﺣــﺮص‬ ‫ً‬ ‫واق ﻣﻦ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻣﻊ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ .30‬ﺗﻨﺼﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻛــﺎر‪} :‬اﺳﺘﺨﺪم ﻫﺬا اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻳـ ــﻮم ﺗ ـﺨــﺮج ﻓ ـﻴــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺰل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻟــﻮ ﻛ ــﺎن اﻟـﻄـﻘــﺲ ﻟﻄﻴﻔﺎ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎء ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻐﻴﻮم{‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﺗﻮﺻﻲ ﺑﻮﺿﻌﻪ ﻗﺒﻞ ‪ 30‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل وﺗﻜﺮار‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﺗ ـﻔـ َ‬ ‫ـﺎد‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺮض ﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮر اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻜــﻮن اﻷﺷـﻌــﺔ ﻣــﺎ ﻓﻮق‬

‫ﻟﻜﻨﻬﻦ ﻻ ﻳﺮﺑﻄﻦ ﺑﻴﻦ ﻋﺪم اﻟﺮﺿﻰ واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ .‬ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻘﺪان اﻟﻮزن ﻓﻌﻠﻴﺎ ﺑﻘﻮة‬ ‫اﻹرادة أو اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻈﺮوف‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮر‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻃـﻔــﻲ وﻣـﻌــﺮﻓــﺔ اﻟـ ــﺬات‪ .‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟــﻚ‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺐ رﺻﺪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻃﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺛﻢ اﺳﺘﻬﺪاف ﻛﻞ ﻋﺎﻃﻔﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮدي‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﺣﺐ اﻟﺬات‬

‫ّ‬ ‫ﻟﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﺤ ــﺐ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬات‪ ،‬ﺟ ـ ـﺴـ ــﺪا وروﺣـ ـ ـ ـ ــﺎ‪ .‬ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻤــﺔ ﻋـ ــﻼﺟـ ــﺎ ﻋ ـﻤ ـﻴ ـﻘــﺎ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﺑــﻮﺳــﺎﺋــﻞ ﻣـﺜــﻞ اﻟـﻴــﻮﻏــﺎ واﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء‬ ‫واﻟﺴﻮﻓﺮوﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻮﺧﺰ ﺑﺎﻹﺑﺮ‪ ...‬ﻳﺒﺪأ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﺑﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﻢ‬ ‫وﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺬات‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮاﻣ ـ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫واﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎدة‬

‫اﻻﺳـ ـﺘ ــﺮﺧ ــﺎء‪ .‬إذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟـﻨـﻔـﺴـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ اﻟـﺠـﺴــﻢ ﻗــﻮﻳــﺔ وﻣــﺆﻟـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـ ــﺪا‪ ،‬ﻳ ـﺠــﺐ اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرة ﻣ ـﻌــﺎﻟــﺞ أو ﻣﺤﻠﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺗ ـﺒــﺪأ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﻄــﻮﻳـﻠــﺔ واﻟـﻤــﺆﻟـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ ﻹﻋـ ــﺎدة اﻟــﻮﺿــﻊ إﻟــﻰ ﻧـﺼــﺎﺑــﻪ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓ ـﻀــﻞ أن ﻳ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌــﻼج اﻟــﺬاﺗــﻲ‬ ‫ﻣــﻊ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻼﻋﺘﻨﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﻢ‪ ،‬ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﺘ ــﺪﻟـ ـﻴ ــﻚ وﻣـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺴ ــﺔ ﻣـ ـﺜ ــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ واﻟﻴﻮﻏﺎ واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ‪ ...‬ﻛــﻲ ﻧـﺤــﺐ ﺟـﺴـﻤـﻨــﺎ‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﺪﻟﻠﻪ وﻧﻌﺘﻨﻲ ﺑﻪ‪ .‬ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺠﻞ‬ ‫ﺑﺠﺴﻤﻬﺎ اﻷﻗﻞ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات إﻟﻰ رﻓﺾ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ردة ﻓﻌﻞ ﻋﺒﺮ اﻛﺘﺴﺎب وزن زاﺋﺪ‪ .‬ﻳﻘﺪم ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ }ﻟﻴﻨﺎ{ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ .‬ﻫﻮ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎر وﻣﻦ أي ﻣﻜﺎﻧﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﺗ ـﺴ ـﻤــﻊ اﻟ ـ ـﻤ ــﺮأة اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﻼج‪ ،‬ﺗـﻜـﺸــﻒ اﻟـ ـﻤ ــﺮأة ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﻮﻛﻬﺎ وﻧﻘﺎط ﺿﻌﻔﻬﺎ وﻋﻘﺪﻫﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻛــﺮﻫـﻬــﺎ ﻟﺠﺴﻤﻬﺎ ﻷﻧــﻪ ﻻ ﻳـﺘـﺠــﺎوب ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫دوﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺮﻳــﺪﻫــﺎ‪ .‬ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣـﻘــﺎرﺑــﺔ }ﻟـﻴـﻨــﺎ{ ﺟﻤﻴﻊ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓـﻴـﻔـﻘــﺪ اﻟـ ــﻮزن أﻫـﻤـﻴـﺘــﻪ وﻳ ـﺘــﻢ ﺗـﻌـﻘــﺐ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﺣـﺼــﺮا‪ .‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟـﻤــﺮأة ﻓــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ إﻋ ـ ــﺎدة }ارﺗـ ـ ـ ــﺪاء{ ﺟ ـﺴـ ٍـﻢ ﻛ ــﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﻫ ـﺠــﺮﻫــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ وﻗـ ــﺖ ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ‪ .‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻠﻢ اﻟﺠﺴﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻳﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣــﻊ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـ ﱠـﺪم ﻟــﻪ‪ .‬ﺗﺒﺪو‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺪﻫﺸﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 10‬ﺳﻨﺘﻢ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺠﺴﻢ ﺧﻼل ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻓﻲ اﻟﻔﺨﺬﻳﻦ واﻟﺮدﻓﻴﻦ‬ ‫واﻟﻮرﻛﻴﻦ واﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺤــﻞ ﻟﻴﺲ ﺳـﺤــﺮﻳــﺎ ﺑــﺄي ﺷﻜﻞ ﺑﻞ‬ ‫إ ﻧــﻪ ﻧـﺘــﺎج ﺧـﺒــﺮة اﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﺟــﻮﻧـﻔـﻴــﺎف ﻟــﻮﺑــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺮ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ 35‬ﺳ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ ﺗـﺠـﻴــﺪ اﻹﺻـ ـﻐ ــﺎء إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺴﻤﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﺤﺮك وﺗﻔﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ دون إﻃﻼق أﺣﻜﺎم ﻣﺴﺒﻘﺔ‪ .‬أدرﻛﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓـﺘــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ أن اﻟﺠﺴﻢ ﻳﺘﻜﻠﻢ وﻻ ﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺻﻐﺎء إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﻋــﺎ ﻣــﻼ ﻣﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء ﻓـﺤـﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷﺮط اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﻴﻦ )ﻣﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺑــﺎرع‪ ،‬ﻣـ ّ‬ ‫ـﺪرب ﻧــﺎﺟــﺢ‪ ،‬اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻣﻮﺛﻮق‬ ‫ﻟﺘﻨﺤﻴﻒ اﻟﺠﺴﻢ‪.(...‬‬

‫أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﻤـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ اﻟ ـ ــﺮوح! ﻳ ــﺆدي ﺗــﺮاﺟــﻊ‬

‫اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬أي ﺑـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﺷـ ــﺮة ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ‬ ‫واﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻈ ـﻬــﺮ‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ارﺗﺪ ﻣﻼﺑﺲ ﺗﺤﻤﻴﻚ ﻣﻦ أﺷﻌﺔ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺲ ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﺗـ ـﺨ ــﺮج ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻨــﺰل‪ ،‬ﻣ ـﺜــﻞ ﻗ ـﻤ ـﻴــﺺ ﻗﻄﻨﻲ‬

‫اﻟﺪواء‬ ‫اﻟﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬

‫ﻣﺪرات اﻟﺒﻮل‬ ‫ﺣﺎﺻﺮات ﻗﻨﺎة اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬

‫ﻟﻪ ﻳﺎﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وأﻛﻤﺎم ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ــﺮوال أو ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﻮرة ﻃ ــﻮﻳـ ـﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺟــﻮارب وأﺣــﺬﻳــﺔ ﻣﻘﻔﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻌﺔ‬ ‫ﺟــﻮاﻧـﺒـﻬــﺎ ﻋــﺮﻳـﻀــﺔ‪ ،‬وﻧ ـﻈــﺎرات‬ ‫ﺷ ـﻤ ـﺴ ـﻴــﺔ إن أﻣ ـ ـﻜـ ــﻦ‪ .‬وﺗـ ـﺤ ــﺬر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻛــﺎر‪} :‬ﺗﺬﻛﺮ أن ﻋﻠﻴﻚ‬

‫ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر إن ﻛﻨﺖ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺠﺎور ﻟﻠﻤﺎء‪ ،‬اﻟﺜﻠﺞ‪ ،‬اﻟﺠﻠﻴﺪ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺮﻣ ــﻞ ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌ ـﻜــﺲ أﺷـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ{‪.‬‬

‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻴ ـﺘــﺮاﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣـ ـﺜ ــﻞ اﻟــﺪوﻛ ـﺴ ـﻴ ـﺴ ـﻴ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﻮﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻴﺘﺮاﺳﻴﻜﻠﻴﻦ )ﺗ ـﺘــﻮاﻓــﺮ ﻛﻠﻬﺎ ﺑ ـﻤــﺎرﻛــﺎت ﻋ ــﺪة(‪ ،‬اﻟـﻔـﻠـﻴــﻮروﻛـﻴـﻨــﻮﻟــﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻴﺒﺮوﻓﻠﻮﻛﺴﺎﺳﻴﻦ )‪ (Cipro‬واﻟﻠﻴﻔﻮﻓﻠﻮﻛﺴﺎﺳﻴﻦ )‪،(Levaquin‬‬ ‫واﻟﺴﻮﻟﻔﻮﻧﺎﻣﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻮﻟﻔﺎﻣﻴﺜﻮﻛﺴﺎزول‪/‬اﻟﺘﺮﻳﻤﻴﺜﻮﺑﺮﻳﻢ )‪Bactrim‬‬ ‫أو‪.(Septra‬‬ ‫اﻟﻔﻮروﺳﻴﻤﻴﺪ )‪ ،(Lasix‬واﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮروﺛﻴﺎزﻳﺪ )‪ Esidrix‬و‪.(Hydrodiuril‬‬ ‫د ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﺎز ﻳــﻢ )‪ Cardizem‬و‪ ،(Dilacor XR‬و ﻧـﻴـﻔـﻴــﺪ ﻳـﺒـﻴــﻦ )‪Adalat‬‬ ‫و‪.(Afeditab‬‬

‫ﻋﻼﺟﺎت اﻟﺒﺜﻮر‬

‫اﻹﻳﺰوﺗﺮﻳﺘﻴﻨﻮﻳﻦ )‪ Absorica‬و‪.(Accutane‬‬

‫ﻣﻀﺎدات اﻟﻬﻴﺴﺘﺎﻣﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻳﻔﻨﻬﻴﺪراﻣﻴﻦ )‪.(Benadryl‬‬

‫ﻣـﻀــﺎدات اﻻﻟﺘﻬﺎب ﻏﻴﺮ اﻟﺴﺘﻴﺮوﻳﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﻤﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻌﺸﺒﻴﺔ‬

‫اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﻴﻦ )‪ ،(Advil‬واﻟﻨﺎﺑﺮوﻛﺴﻴﻦ )‪.(Aleve‬‬ ‫اﻟﻌﺮن اﻟﻤﺜﻘﻮب )‪.(St. John’s wort‬‬


‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬ ‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫•‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٢٧‬‬

‫‪E xtra‬‬

‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻘﺎﺗﻤﺔ‪ ...‬أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ‬

‫‪f‬‬

‫ّ‬ ‫• أيهما تحت ضغط الالجئين؟‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮق‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﺪﻓﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ً ً‬ ‫إﻧﻤﺎ‬ ‫ًﺳﻴﻐﻴﺮ وﺟﻪ اﻟﺒﻠﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮا ﺟﺬرﻳﺎ‪ .‬ﻓﻬﻢ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﻋﺒﺌﺎ‪ً ،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ دوﻟﺔ أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬دوﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻨﻮﻋﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺮﻣﺎ‪ .‬اﻟﻐﻀﺐ ﻳﻤﻸ اﻟﺠﻮ‪ .‬ﻗﺪﻣﺖ أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ إﻟﻰ ﻫﺎﻳﺪﻧﺎو‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﺻﻄﻒ ً اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻤﺤﻠﻴﻮن ًﻟﺮؤﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ودودا‪ .‬اﻣﺘﻸ اﻟﺤﺸﺪ ﻏﻀﺒﺎ‪ .‬راح اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺼﻴﺢ‪} :‬ﺧﺎﺋﻨﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﻚ!{‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺎدى آﺧﺮون‪} :‬ﻧﺤﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ!{‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة زﻳﻐﻤﺎر ﻏﺎﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺬي دان ﺑﺸﺪة‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن رﺟﻞ ﺷﺮﻃﺔ ﺑﻤﻼﻣﺢ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻳﻘﻒ ًأﻣﺎم اﻟﻘﺮوﻳﻴﻦ ﺣﺎﻣﻼ‬ ‫ﻣﺴﺪﺳﻪ وﻋﺼﺎ‪ ،‬إﻻ أن وﺟﻬﻪ ﺑﺪا ﻟﻄﻴﻔﺎ‪ .‬وﻳﻨﻀﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻮار‪}ُ :‬وﻟﺪت ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٠‬إﻻ أن ّ‬ ‫واﻟﺪي‬ ‫ً‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﻴﺎن‪ِ .‬ﻗﺪﻣﺎ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ًﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب ﻣﻊ اﻟﺮوس{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻘﻨﺔ ﺟﺪا‪ .‬ﺗﺎﺑﻊ ﻫﺬا اﻟﺸﺮﻃﻲ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻐﺘﻪ ﱢ ً‬ ‫}ﻛﺎن واﻟﺪي ﻣﺪرﺳﺎ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ أﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻫﻨﺎ{‪ .‬ﺗﺒﺪو أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ أواﺧﺮ ﺻﻴﻒ ‪٢٠١٥‬‬

‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﻛــﺪ أﻳ ـﻀــﺎ أن اﻟــﻮاﻓــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪد ﺳﻴﺒﺪﻟﻮن اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺻﺎر‬ ‫اﻷﻟﻤﺎن ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻌﺘﺎدﻳﻦ‬ ‫ﻓﻜﺮة أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻫﺠﺮة‪،‬‬ ‫وﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮم ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻮﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‪ :‬ﺛ ـﻤــﺔ ﻫ ـﺠــﺮة ﻣ ـﻀ ـﺒــﻮﻃــﺔ‪ .‬ﻻ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ أﻓـ ـﻀ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ أﻳـﻀــﺎ َﻣــﻦ ﻳﻬﺮﺑﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﻴﻞ اﻷﺳــﺪ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة ووﺣﺸﻴﺔ‬ ‫داﻋـ ـ ـ ـ ــﺶ‪ .‬ﻳـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ ﻫ ـ ـ ـ ــﺆﻻء ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺠــﺎة‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺜﻘﻔﻴﻦ ﺟﺪا‬ ‫أو أﻣﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛ ــﺄس اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،2006‬ﺻـ ـ ـ ـ ّـﻮ رت أ ﻟـ ـﻤ ــﺎ ﻧـ ـﻴ ــﺎ ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺪوﻟﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ .‬ﻓﺄﺣﺐ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺧﻴﺮا‬ ‫اﻷﻟﻤﺎن‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓﻲ ﻛﺴﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻃـﻔــﺔ ﺑـﺴـﻬــﻮﻟــﺔ‪ .‬ﻳﻜﻔﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ ﺟﻴﺪا وأن ﻳﻘﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻮﺣﻴﻦ ﺑﺎﻷﻋﻼم دﻋﻤﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﺪل اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ اﻟﻔﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻊ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺸﻜﻞ اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬه ﻣﺴﺄﻟﺔ واﺿـﺤــﺔ‪ .‬ﺳﻴﻨﺘﻘﻠﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻗﻲ ﺷﻘﻖ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺪن ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣــﻦ ﻧ ـﻘــﺺ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﺳﻴﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪر ﺳﻴﻦ ﻷن أوﻻدا ﻛﺜﺮا‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﺠ ـﻴــﺪون اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺳـﻴــﺪﺧـﻠــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬إذا‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻮﺿــﻊ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺎ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻋــﻦ ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﻟﺨﻴﺎﻟﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺷﻬﺪﻧﺎﻫﺎ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2006‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟــﺬ ﻟــﻚ‪ ،‬ﺳـﺘـﻔــﺮض أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ أﻳﻀﺎ ﻓﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺘــﺄﻟــﻒ اﻟ ــﻼﺟـ ـﺌ ــﻮن ﺑـﻤـﻌـﻈـﻤـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﺸﻴﺦ‬ ‫ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ‪ .‬ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺮاﻫــﻦ‪ ،‬ﺗﻘﺴﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟﻴﺎﺋﺴﻴﻦ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑـ ــﻲ‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﻤﻮﺟﺔ ﺗﻤﺜﻞ أﻳﻀﺎ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ ﺑـﺘـﺒـﻨــﻲ ﻫــﻮﻳــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﺗﻘﺪم دﻟﻴﻼ إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓــﻲ أوﻗ ــﺎت اﻟـﺼـﻌــﺎب اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺒﺪل اﻷوﺿﺎع‪ .‬ﻳﺸﻌﺮ أﻟﻜﺴﻨﺪر‬ ‫ﻏﻮﻻﻧﺪ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺼﺪ اﻟﺤﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻮﺗـ ـﺴ ــﺪان‪ .‬ﻳـﺘــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎس ﻋـ ـﻨ ــﺪ ﻃ ــﺎوﻟـ ـﺘ ــﻪ ﻟـ ـﻠ ــﺪردﺷ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ }ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺪ أن‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻠﺠﻮء{‪ .‬ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫أﻟﻜﺴﻨﺪر ﻏﻮﻻﻧﺪ )‪ 74‬ﺳﻨﺔ( ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺣﺰب }اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ{‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺷﺘﻌﻠﺖ اﻟﻨﻴﺮان ﻓﻲ ﻧﺰل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺴﻜﻨﻪ اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻧــﻮﻳــﻦ أﺧـ ـﻴ ــﺮا‪ ،‬أﻟ ـﻘــﻰ ﻏــﻮﻻﻧــﺪ اﻟ ـﻠــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻷﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺄﺧﺬوا‬ ‫ﻣﺨﺎوف اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ‪.‬‬

‫ﻋﺪم ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻏ ـ ــﺎدر ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﻔــﻮﺿـﻴــﺔ‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﺮاﻧ ـ ـ ــﺰ ﺗـ ـﻴـ ـﻤ ــﺮﻣ ــﺎﻧ ــﺰ‬ ‫واﻟﻤﻔﻮض اﻷوروﺑﻲ ﻟﺸﺆون اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫دﻳﻤﻴﺘﺮﻳﺲ أﻓﺮاﻣﻮﺑﻮﻟﻮس اﻟﻤﻤﺮات‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ‬ ‫ﻹﻟ ـﻘــﺎء ﻧ ـﻈــﺮة ﻋــﻦ ﻛ ـﺜــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑــﺆس‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻛــﺎﻟ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‪-‬ﻣــﺮﻓــﺄ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺷـ ـﻤ ــﺎل ﻓ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﺎ‪ .‬ﻓ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـﺤــﻮﻟــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬

‫ً ً‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻣﺤﻴﺮا‪ .‬ﺛﻤﺔ ﻣﻬﺎﺟﺮون ﺑﺰي رﺳﻤﻲ ﻣﻜﻠﻔﻮن‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺸﺪ ﻏﺎﺿﺐ ﻓﻲ ﺷﺮق‬ ‫ً‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﺑﻠﻐﺖ اﻻﻋﺘﺪاءات ﻋﻠﻰ ﻧﺰل اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻌﺪﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎدﻣﺎ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﻓﺒﺤﻠﻮل اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺷﻬﺪت ‪ ١٩٩‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﺪو أن ﻫﺬه اﻻﻋﺘﺪاءات ﻗﺪ ً ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻳﺒﺪو اﻷﻟﻤﺎن أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄي ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻳﺰورون ﻧﺰل اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﻬﻢ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻠﻌﺐ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻄﻬﻮن ﻣﻊ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﺴﻮداﻧﻴﻴﻦ‪ .‬ﺗﺴﺄل »ﺷﺒﻴﻐﻞ« أي وﺟﻪ ﻣﻦ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺳﻴﺴﻮد؟‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻷﻏﺎﻧﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻄﺮﻗﺎت؟ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﺜﻴﺮي‬ ‫اﻟﺸﻐﺐ؟ }أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻘﺎﺗﻤﺔ{‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋﺎﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﻮاﻛﻴﻢ ﻏﻮك؟‬ ‫أم أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺸﻬﺪ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺸﺮﻗﺔ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺸﺮﻃﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎب اﻟﻤﺘﺤﺪر ﻣﻦ أﺻﻮل أﻓﻐﺎﻧﻴﺔ؟ ﻫﻞ ﺗﻘﺮر أوروﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻤﻮت اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﺎﺣﻨﺎت ﺑﺪل أن ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﺒﺎب أﻣﺎم اﻟﻴﺎﺋﺴﻴﻦ؟ أم أن أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺳﺘﺴﻌﺪ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻزدﻫﺎر اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻧﻌﻤﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﻴﺮة؟‬

‫ﺑ ـﻜــﺎﻟ ـﻴــﻪ إﻟ ـ ــﻰ رﻣ ـ ــﺰ ﻟ ـﻔ ـﺸــﻞ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﻛﻮخ ّ‬ ‫ﻣﻌﺪ‬ ‫ﻳﺴﺄل ﻋﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻏﻄﻴﺔ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪} :‬ﻫﻞ ﻫﺬه‬ ‫أوروﺑ ـ ـ ـ ــﺎ؟{‪ .‬ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﻋ ـﻠــﻲ ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫ﻋﻴﺪان ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ وﻛــﺮة ﻣﻦ اﻟﻮرق‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺸ ـﻌــﻞ ﻧـ ـ ــﺎرا ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮة ﺑ ـﻴــﻦ ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫أﺣـ ـﺠ ــﺎر ﻳ ـﻄ ـﻬــﻮ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮز‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻲ )‪ 29‬ﺳﻨﺔ( ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫دارﻓــﻮر اﻟﻤﻤﺰﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس‪ .‬وﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻗﻄﻊ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛــﻢ دﻓــﻊ ﻟﻠﻤﻬﺮﺑﻴﻦ ﺑﻀﻌﺔ آﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮرو ﻟﻴﻨﻘﻠﻮه ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﺎة اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ أ ﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 5‬آﻻف ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﻃـﻨــﻪ‪ ،‬ﻣــﺎ زال ﻫــﺬا اﻟ ـﺸــﺎب ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋــﻦ ﻫــﺪﻓــﻪ‪ .‬ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻏـ ــﺮار أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪3‬‬ ‫آﻻف ﻻﺟــﺊ ﻓﻲ ﻫــﺬه }اﻷدﻏ ــﺎل{‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ُﻳﻌﺮف ﻫــﺬا اﻟﻤﺨﻴﻢ‪ ،‬ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ‪ .‬ﻳﻘﻮل‪} :‬ﻟﺪي‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء ﻓﻲ ﻟﻨﺪن{‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻳﺨﺮج ﻋﻠﻲ وأﺻﺪﻗﺎؤه‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ـ ــﻦ ﻓ ـ ـﺠـ ــﻮة ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎج‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻲ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻤﺮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ ﻓــﻲ ﻛﺎﻟﻴﻪ وﻣــﺪﺧــﻞ اﻟﻨﻔﻖ‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﺳﺠﻦ ﺿﺨﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺎول دورﻳــﺎت اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﻛﻼﺑﻬﺎ ﻛــﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﻨﻊ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ رﺣﻠﺘﻬﻢ اﻟﺨﻄﺮة ﻫــﺬه‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺤﻮل ذﻟــﻚ إﻟــﻰ روﺗـﻴــﻦ ﻳــﻮﻣــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﺐ أوروﺑﺎ‪ ،‬روﺗﻴﻦ ﻳﺆدي ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺎت أو ﺣﺘﻰ ﺣﺎﻻت وﻓﺎة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ أوروﺑـ ـ ــﺎ }ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺣــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﻦ‪ ،‬وﻋﺪاﻟﺔ ﻻ ﺣﺪود داﺧﻠﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ{‬ ‫و ﻓــﻖ ﻣـﻌــﺎ ﻫــﺪة ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺈﻳﻮاء اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻷوروﺑـ ـﻴ ــﺔ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻫـ ـﺸ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﺒ ــﺐ ﻋ ـ ـﺒـ ــﻮر ﻣ ـ ـﺌـ ــﺎت آﻻف‬ ‫اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود إﻟ ـ ــﻰ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ أوروﺑـ ــﺎ ﺣـﺘــﻰ اﻟ ـﻴــﻮم ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ ﺑﻌﺪم ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﺘﺴﻤﺢ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ واﻟﻴﻮﻧﺎن ﻟﻄﺎﻟﺒﻲ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ر ﺣـﻠـﺘـﻬــﻢ‪ ،‬ر ﻏــﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫داﺑـﻠــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻔــﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﺑﻄﻠﺐ اﻟـﻠـﺠــﻮء ﻓــﻲ أول ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻳﺪﺧﻠﻮﻧﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﺳﻤﺢ ﻟﺪول ﻣﺜﻞ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺘﺠﺎﻫﻞ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻃﻮال ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﻣﺆﺷﺮات أﺧﺮى إﻟﻰ أن‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻬﺠﺮة ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﺑﺪأ ﻳﻨﻬﺎر‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫ﻫ ـﻨ ـﻐــﺎرﻳــﺎ وﺑ ـﻠ ـﻐــﺎرﻳــﺎ ﺑ ـﺒ ـﻨــﺎء ﺳـﻴــﺎج‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺪود‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﻦ أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻘﺒﻞ إﻻ ﺑﺎﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ ﻣﻦ دون اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻨـﻤـﺴــﺎوﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻓﺎدت أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻠﺠﻮء اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﺨﻄﻂ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻗــﻮاﻧـﻴــﻦ ﺻــﺎرﻣــﺔ ﺿــﺪ اﻟـﻬـﺠــﺮة ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻌــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎرة اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ أن ﺗﺆدي‬ ‫أزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ إﻟﻰ ﺗﻘﻮﻳﺾ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓــﻲ و ﻗــﺖ ﺗﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻛﻞ‬ ‫أوروﺑ ــﺎ ﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ إﺑـﻘــﺎء اﻟﻴﺎﺋﺴﻴﻦ‬

‫اﺟﺘﻴﺎز اﻟﺴﻴﺎج اﻷﻣﻨﻲ‬

‫ً‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺒــﻮذﻳــﻦ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪا؟ ﺷ ـﻜــﻚ وزﻳ ــﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ دي ﻣﻴﺰﻳﺮ أﺧﻴﺮا‬ ‫ﻓـ ــﻲ أﺣـ ـ ــﺪ أﻫـ ـ ــﻢ إﻧ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎزات أوروﺑ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺣــﺪة‪ :‬اﻟـﺴـﻔــﺮ ﺑـﺤــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ دون‬ ‫أي ﺣ ــﺪود ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺸـﻨـﻐــﻦ‪ .‬إﻻ‬ ‫أن ﻫــﺬه اﻟﺠﻬﻮد ﻟــﻦ ﺗﻮﻗﻒ ﻻﺟﺌﻴﻦ‬ ‫أﻣﺜﺎل ﻋﻠﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ُﻳـﻘــﺎل ﻏﺎﻟﺒﺎ أن أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬ ‫أوﻗ ــﺎت اﻷزﻣ ــﺎت‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻧﺸﻬﺪه ﻣﻐﺎﻳﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا‪ .‬ﻳﺒﺪو أن إﻟﺤﺎح أزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ُﻳ ـﻈ ـﻬــﺮ أﺳ ـ ــﻮأ ﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ أوروﺑـ ـ ـ ــﺎ‪ :‬ﻛــﺮه‬ ‫اﻷﺟــﺎﻧــﺐ‪ ،‬ﻣﻴﻞ إﻟــﻰ اﻟـﻌــﺰﻟــﺔ‪ ،‬وﺟــﺪال‬ ‫أزﻟــﻲ ﺣﻮل َﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ أواﺧ ـ ـ ـ ــﺮ ﺻـ ـﻴ ــﻒ ﻋـ ـ ــﺎم ‪2015‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻘـ ّـﺪم أﻳـﻀــﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ‪ .‬ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻮن أوروﺑﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺆﻛﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟـ ــﺪول اﻷﻋ ـﻀ ــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﺧـﻄــﺔ ﻋــﺎدﻟــﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻻ ﺗﺮﻏﻢ ﻓﻴﻬﺎ دول‬

‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎر ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺴ ــﺎﻛ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ روﺳـ ـﺘ ــﻮك وﻣ ــﻮﻟ ــﻦ‪ .‬ﺣـ ــﺪث ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋـ ــﺎم ‪ .1992‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺖ ﻛ ــﻮﺟ ــﻮك ﺑـﻬــﺬه‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاءات ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ رواﻫﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﻗﺎرﺑﻬﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻛــﻮﺟــﻮك )‪ 32‬ﺳﻨﺔ( ﻫــﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ورﺋﻴﺴﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸﺒﺎب اﻹﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑــﺮﻟـﻴــﻦ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﻃــﻮال ﺳﻨﻮات ﻓﻲ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫راﻫـ ـﻨ ــﺎ ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻋ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪاء ات ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻳ ـﺘ ـﻌ ــﺮض ﻟـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﻛــﻮﺟــﻮك ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻳﺨﺸﻮن اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻘﺘﻞ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮل‪} :‬ﻧ ـﺴــﺄل أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑـﺠــﺪﻳــﺔ ﻋﻤﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﻨــﻮات اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺎدت{‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪة ﻛ ــﻞ اﻟـﺒـﻌــﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣ ـﻘ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‪ .‬ﺑـﺨــﻼف‬

‫ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ‬ ‫ﺑﺪأت ﺷﻬﺮة أوﻟﻴﻔﺮ ﻳﺎﻧﻚ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﺰداد ﻋﺎم ‪ .2014‬ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬أدﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺎﻧﻚ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﻏﻮﻟﺴﺎر ﻓﻲ وﺳﻂ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺣﻤﻞ ﺧﻼﺻﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﺰب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ اﻟﻤﺴﻴﺤﻲ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﻋﻠﻦ‪} :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ دون اﻟﻬﺠﺮة‪ .‬اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻨﺎ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوﺿﺢ ﻳﺎﻧﻚ أن اﻟﺒﻠﺪات اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﺘﻘﻠﺺ ﻣﺜﻞ ﻏﻮﺳﻠﺮ }ﻗﺪ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ{‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻳﻘﺪﻣﻮن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻛﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻳﺨﻔﻀﻮن ﻣﻌﺪل ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻐﻨﻮن اﻟﺒﻠﺪة ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ‪ .‬وﺗﺒﺪو ﻓﻜﺮة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ .‬ﻓﺈن اﺳﺘﻘﺮ اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻫﺬا ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻣﻴﻞ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﻳﻒ إﻟﻰ اﻟﻤﺪن‪ ،‬أو }اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ اﻷﻃﺮاف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ{‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ راﻳﻨﺮ ﻛﻠﻴﻨﻐﻮﻟﺰ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻟﻠﺴﻜﺎن واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﺴﻦ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫أن اﻟﻼﺟﺌﺎت ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ إﻧﺠﺎب ﻋﺪد أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻷوﻻد ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أن اﻟﻔﺎرق ﻟﻴﺲ ﻛﺒﻴﺮا‪ 1.6 :‬وﻟﺪ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪.1.3‬‬ ‫ﻣـﺜــﻞ إﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ واﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن وأﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ‬ ‫واﻟـﺴــﻮﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﻤــﻞ اﻟ ـﺠــﺰء اﻷﻛـﺒــﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟ ـﻌــﺐء‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟ ـﻀــﺮورﻳــﺔ اﻷﺧـ ــﺮى ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﻟﺠﻮء ﻣــﻮﺣــﺪة‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـ ــﻲ واﻓ ـ ــﻖ‪ ،‬ﻣ ـﻨــﺬ ﻓـ ـﺘ ــﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻟﺠﻮء ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺒﻠﺪان‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻘﺼﺪا‬ ‫ﻷﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫــﺪف أوروﺑ ــﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻷﻣــﺪ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ـﺤ ــﺎرﺑ ــﺔ أﺳ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة‪ .‬ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن أوروﺑ ـ ــﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺠــﺢ ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓـ ــﺮض اﻟ ـﺴــﻼم‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ أو ﺗﺤﻮﻳﻞ إرﻳﺘﺮﻳﺎ إﻟﻰ‬ ‫دوﻟــﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻻ ﺗﺤﺎول اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑــﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ وراء ﺣــﺪود أوروﺑــﺎ‪ .‬واﻓﻘﺖ دول‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ %0.7‬ﻣﻦ ﻧﺎﺗﺠﻬﺎ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أن دوﻻ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﻘﻘﺖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪.‬‬

‫ﻧﺰاﻫﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أورﺳﺎ ﻛﻮﺟﻮك ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺿﺮم ﻣﺘﻌﺼﺒﻮن‬

‫اﻻﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاء ات ﻓ ــﻲ روﺳ ـ ـﺘـ ــﻮك‪ ،‬ﻳ ـﺒــﺪو‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﻮن اﻷﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرزون‬ ‫ً‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻋــﺰﻣــﺎ ﻋـﻠــﻰ إداﻧـ ــﺔ اﻟـﻨـﺸــﺎﻃــﺎت‬ ‫اﻟـﻌـﻨـﺼــﺮﻳــﺔ‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﺗ ـﺒــﺪل اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ‪ .‬ﻓ ـﻔــﻲ أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪر واﺣـ ــﺪ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺛــﻼﺛــﺔ أوﻻد‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺪرﺳــﺔ اﻻﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮة‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ اﻋﺘﺎد اﻷﻟـﻤــﺎن ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻴﻦ أﻣﺜﺎل أﻳﺪن‬ ‫أوﻏ ـ ـ ــﻮز‪ ،‬وزﻳـ ـ ــﺮة دوﻟ ـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺮﻛﻞ واﻟﻤﻔﻮﺿﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬واﻻﻧﺪﻣﺎج‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺨﺮﺟﻴﻦ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﻴﻦ ﻣﺸﻬﻮرﻳﻦ‬ ‫أﻣ ـ ـﺜـ ــﺎل ﻓ ــﺎﺗ ــﺢ أﻛـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺬي اﺷ ـﺘ ـﻬــﺮ‬ ‫ﺣــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻔﻴﻠﻤﻪ ‪ Head On‬ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻟ ـﻤــﺎن اﻷﺗـ ــﺮاك‪ .‬وﻣــﺎ ﻣــﻦ أﻣــﺮ ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل أو ﺗﻘﻠﻴﺪي ﺑـﻘــﺪر ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫}أوﺑﻴﺮاﻣﻴﺮﻏﻮ{ ﻋﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻤﺴﻴﺢ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻣﺮة ﻛﻞ ﻋﻘﺪ‪ .‬وﺳﻴﺘﻮﻟﻰ‬ ‫إﺧﺮاج ﻋﺮض ‪ 2020‬اﻟﻤﺨﺮج ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻛﻴﻨﺎن ﻛﺎراﻛﺎ‪ ،‬اﺑﻦ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ أﺗﺮاك‪.‬‬ ‫ﺗــﺮﻋــﺮﻋــﺖ ﻛــﻮﺟــﻮك ﻓــﻲ ﻫﺎﻣﺒﻮرغ‬ ‫ﻛﺎﺑﻨﺔ ﻋﻤﺎل أﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻷﺗﺮاك‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺳــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺷﻜﻠﺖ واﺣــﺪة‬ ‫ﻣــﻦ أوﻻد اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ اﻟ ـﻘــﻼﺋــﻞ‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ اﻋﺘﺎدوا‬ ‫زاﻟــﺖ ﺗﺘﺬﻛﺮ أن‬ ‫ﺳﺆاﻟﻬﺎ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫زوﺟﺘﻬﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎن اﻟﺠﻴﺮان ﻳﺴﺄﻟﻮن‬

‫ﻻﺟﺌﻮن ﺳﻮرﻳﻮن‬

‫ﻋﻦ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺨﻄﻂ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮت ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺪم‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻧﺎﻟﺖ ﻛﻮﺟﻮك أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ودرﺳﺖ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺎت ﻣﻮﻧﺴﺘﺮ‬ ‫وﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت‪ .‬وﻗــﺪ ﺗﺒﻮأت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺻــﺐ ﻟ ـﺘ ـﺼ ـﺒــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ــﺎﻃـ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺷ ـﻬــﺮ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻮﺟﻮك ﺟﺎﻟﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ردﻫ ــﺔ أﺣــﺪ اﻟـﻔـﻨــﺎدق ﻓــﻲ ﻫــﺎﻣـﺒــﻮرغ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎدة اﻟﺸﺒﺎن‪ .‬ﺳﺄﻟﻬﺎ اﻟﻀﻴﻮف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﻋﺎد اﻟﻨﺎزﻳﻮن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ؟ ﻗﺎﻣﺖ ﻛﻮﺟﻮك ﺑﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻔﻬﺎ اﻟـ‪ .iPhone‬ﺗﻘﻮل‬ ‫إن اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﺑـﻬــﺎ اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﻮن اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻮن‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺎﻳــﺪﻧــﺎو أو ﻓــﺮﻳـﺘــﺎل‪ ،‬ﺗﺨﻴﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ‪} :‬ﻟــﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻲ أن ﺷﻬﺪت‬ ‫ﻛﺮاﻫﻴﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ{‪.‬‬ ‫ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺮف أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺪر ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻜــﺮاﻫـﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺸﻬﺪ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ .‬وﺗﻠﺨﺺ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺼـ ـﻴـ ـﻐ ــﺔ اﻟـ ـﺒـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻄ ــﺔ ﺑ ــﺪﻗ ــﺔ‬ ‫أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‪ .‬ﺗ ـﻘــﻊ اﻟـﻐــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ﻳﻮاﻛﻴﻢ إﻳﺰﻧﻜﻮﻟﺐ‪ ،‬ﻋﻤﺪة إﻟﺸﻨﺠﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪة ﺗـﻘــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻬــﺮ اﻟ ــﺪاﻧ ــﻮب ﻗــﺮب‬ ‫أوﻟـ ـ ــﻢ‪} :‬ﻻ ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ أن َﻣـ ــﻦ اﻋ ـﺘ ــﺎدو‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺮﻓــﺾ ﻳ ــﺰدادون رﻓـﻀــﺎ اﻟـﻴــﻮم‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َﻣ ــﻦ ﺗ ـﺒ ـﻨــﻮا دوﻣ ـ ــﺎ ﻣــﻮﻗ ـﻔــﺎ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺰدادون اﻟﻴﻮم ﻧﺸﺎﻃﺎ وﻳﻤﺪون ﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة{‪ .‬ﺗ ـﺤــﻮﻟــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟـﺒـﻠــﺪة‬ ‫إﻟــﻰ ﻧﻤﻮذج ﻻﻧــﺪﻣــﺎج اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﻳﻘﻮل إن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪة }ﻣﺤﺎﻳﺪون ﺑﺘﻌﺎﻃﻒ{ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻳﺪة واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻬﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻷﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻴﻮم ﺿﻤﺎن أن ﻫﺬه اﻷﻛﺜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻳــﺪة ﺑـﺘـﻌــﺎﻃــﻒ ﻻ ﺗﻨﺘﻘﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎدﻳــﻦ‪ .‬وﺗ ـﺤ ـﺘــﺎج ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻤــﺔ إﻟ ـ ــﻰ أﻣـ ــﺮﻳـ ــﻦ ﺿ ــﺮورﻳـ ـﻴ ــﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﺤﺪود واﻟﻨﺰاﻫﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴ ـﻴــﻦ أن ﻳــﺮﺳ ـﻤــﻮا‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺪود ﻛــﻲ ﻳـﻀـﻤـﻨــﻮا أن أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ‬ ‫ﻻ ﺗ ـ ـ ــﺮزح ﺗـ ـﺤ ــﺖ ﻋـ ـ ــﺐء اﻟ ــﻼﺟ ـﺌ ـﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وأن اﻧ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ وﻣـﻴـﻠـﻬــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻻ ُﻳﺴﺘﻨﻔﺪان‪ .‬ﻛــﺬ ﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺮوري أن ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪﺛــﻮا ﺑــﺎﻧـﻔـﺘــﺎح‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻜﺒﺪﻫﺎ اﻷﻟﻤﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬ﻓﺎﻻﻧﺪﻣﺎج ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ دوﻣﺎ ﻛﻠﻔﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن ﺗﻌﺎﻳﺶ ﻣﺌﺎت آﻻف‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟـﻌــﺮب واﻷﻓــﺎرﻗــﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻷﺗﺮاك واﻟﻤﺘﺤﺪرﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺻــﻮل ﺗﺮﻛﻴﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺨﺘﺒﺮون ﺣﺪود اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﺴﻴﻌﻮد ﻫــﺬا اﻟﺒﻠﺪ إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺎ‬ ‫إذا ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻔـﺘــﺮض اﻟـﺴـﻤــﺎح ﺑــﺎرﺗــﺪاء‬ ‫اﻟﺤﺠﺎب ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ رﻓﻊ اﻟﻤﺂذن ﺑﻘﺮب‬

‫ﻗﺒﺐ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ‪ ،‬وﻛﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺆذن‬ ‫أن ﻳــﺮﻓــﻊ ﺻــﻮﺗــﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫــﺬا ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧ ــﻮﺿ ــﻪ واﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح ﻓـ ـﻴ ــﻪ‪ .‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ إذا‬ ‫ﺧﺎف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮن ﻏﻀﺐ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‬ ‫وأﺧ ـ ـﻔ ــﻮا اﻟ ـﺤ ـﻘــﺎﺋــﻖ اﻟ ـﻤــﺰﻋ ـﺠــﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺷﻚ ﻓﻲ أن اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﺳﺘﻨﺘﺸﺮ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ ﺳـﻴـﻔـﻘــﺪ ﺛـﻘـﺘــﻪ ﺑــﺎﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻴﻮم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺪﻣﺎج‬ ‫ﻣﺰدوﺟﺔ‪ :‬اﻧﺪﻣﺎج اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ واﻧﺪﻣﺎج اﻷﻟﻤﺎن اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣــﺎ ﻋ ــﺎدوا ﻳـﺸـﻌــﺮون أﻧـﻬــﻢ ﻳﺸﻜﻠﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰء ا ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻫﻢ اﻟﺨﺎص‪ .‬ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺿ ـﻤــﺎن اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻳــﺶ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة إﻻ إذا أﻧ ـﺠــﺰت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺪﻣﺎج ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﻴﺮ اﻟﺒﻠﺪ ﻗﺪﻣﺎ‪ .‬ﻣﺎ زال اﻟﻌﻤﺪة‬ ‫ً‬ ‫إﻳﺰﻧﻜﻮﻟﺐ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ‪ .‬ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻗــﺪم ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﻬﺪﻧﺎ ﻣﻮﺟﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻀـﻴــﻮف‪ .‬ﻟــﺬﻟــﻚ أﻧــﺎ واﺛ ــﻖ ﻣــﻦ أﻧﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﻨﺠﺢ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺠﺪدا«‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﻌﺮب‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻦ أﺳﻔﻪ ﻟﻐﻴﺎب إﻃﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟـ ـ ـﻀ ـ ــﺮوري ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎﻃــﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﻨﻰ اﻟﻜﺒﺮى ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣـﺘــﻮاﻓــﺮة‪ .‬ﻳﻀﻴﻒ‪» :‬ﻻ أﻣـﻠــﻚ اﻟـﻘــﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم«‪.‬‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬أﻇـ ـﻬ ــﺮت اﻟـﻐــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻤﺎن أﻧﻬﺎ ﻣﺤﺼﻨﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﺷ ـﻌ ـﺒــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﻦ‪ .‬ﻓـﻴـﻨــﺎﺿــﻞ‬ ‫أﻟـﻜـﺴـﻨــﺪر ﻏــﻮﻻﻧــﺪ وﺣــﺰﺑــﻪ }اﻟـﺒــﺪﻳــﻞ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ{ ﻟﻴﻈﻞ ﻓــﻮق ﻋﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــ‪ %5‬ﻓــﻲ اﺳـﺘـﻄــﻼﻋــﺎت اﻟـ ــﺮأي‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـﻨـﺘـﻴــﻦ‪ .‬وﻟ ـﻜــﻦ ﺣ ـﺘــﻰ ﻟــﻮ ﻧ ـﺠــﺢ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻛﺒﻴﺮا‪ .‬ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣــﺰاب اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻮﻳﺔ ﺟﺰء ا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻴــﻒ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓــﻲ أوروﺑ ــﺎ‪.‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس أﻻ ﻳﺮﺣﺒﻮا‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﻓﺎز }اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻋﺪ{‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ .‬ﻓﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻗــﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ أﻣﺮ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻠﻔﺔ ﻓﺸﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧــﺪﻣــﺎج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬا واﻗﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﺑﺼﺮاﺣﺔ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳ ـﻌــﻮد ﻃــﺎﻟ ـﺒــﻮ اﻟ ـﻠ ـﺠــﻮء ﻣ ــﻦ ﺳــﻮرﻳــﺎ‬ ‫وإرﻳـﺘــﺮﻳــﺎ إﻟــﻰ ﻣﻮﻃﻨﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺑﻀﻊ‬ ‫ﺳ ـ ـﻨـ ــﻮات‪ ،‬إن رﺟ ـ ــﻊ إﻟ ـ ــﻰ ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار واﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻼم‪ .‬وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﻳﺒﻘﻰ ﻛـﺜـﻴــﺮون ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻃــﻮال ﺳـﻨــﻮات أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮد‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻘﺪم‬ ‫أن ﺗﻌﺰز اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻧﺪﻣﺎﺟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳــﺎت اﻻﻧــﺪﻣــﺎج اﻷﻛـﺜــﺮ ﻧﺠﺎﺣﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻹﺧﻔﺎق اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻋﺎﻗﺒﺘﺎن‪ :‬ﻗﺪ ﻳﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫أرﺿــﺎ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻠﺨﻮف ﻣــﻦ اﻟﻐﺮﺑﺎء‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻔﺎﻗﻢ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ .‬ﻓﺤﺘﻰ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم‪ ،‬ﻧﺠﺤﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓــﻲ ﺗـﻔــﺎدي‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬اﻹرﻫ ــﺎب اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻗﺪ ﻳﺘﺒﺪل ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻔﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻮ أن َﻣﻦ ﻳﻮدون‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻻ ﻳﻌﻠﻘﻮن وﺳﻂ‬ ‫ﺣـ ـﺒ ــﺎل اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮوﻗ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬

‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ .‬ﻳﻤﻠﻚ ﻛﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻗﺼﺼﺎ ﺑﺨﺒﺮك ﺑﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺤـ ـﻠ ــﻮل واﻟ ــﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺎ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻳﻮﺟﻴﻨﻬﺎﻳﻢ ﻓــﻲ وﻻﻳــﺔ راﻳﻨﻠﻨﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﺗـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت‪ ،‬ﻃـ ـﻠ ــﺐ ﻣـ ــﻦ اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ وﺛ ــﺎﺋ ــﻖ وﻻدﺗـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ ﺑـﻄــﺎﻗــﺎت ﻻزﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺼﺢ ﻣﻮﻇﻒ ودود‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟـﺘــﺄﻣـﻴــﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫أﺣـ ــﺪ اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ دون أن ﻳـﻌــﻲ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺧــﺮاﺑــﺎ‪} :‬ﻟـ َـﻢ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺮي اﺗـﺼــﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ﻣــﻊ ﺣﻠﺐ؟{‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺒﺮ ﻣﺘﻄﻮع آﺧــﺮ‪} :‬ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮوض‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻃـﻠــﺐ ﻟﺸﺘﻰ اﻟـﻤـﺴــﺎﺋــﻞ{‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻌﺎم اﻟﻐﺪاء ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﺗﺪوم‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ ا ﻟـﻨـﻬــﺎر إ ﻟــﻰ ﻛﻠﻔﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ .‬ﺣﺘﻰ زﻳﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻃﻠﺐ ُﻳﻤﻸ أوﻻ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺸﻌﺮ أن ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ذﻟـ ــﻚ اﻟ ـﺤــﺲ اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎﻟــﻎ ﻓـﻴــﻪ‪ .‬وﻟـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري‬ ‫ﺗ ـﺒــﺪﻳــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ‪ .‬ﺳـﻴـﻔــﺮض ﺗــﻮاﻓــﺪ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻤﺎن اﺗﺒﺎع ﺣﻠﻮل أﺳﺮع‪ ،‬أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻤﻼﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬ﻓﻠﻦ ﻳﺤﻘﻘﻮا‬ ‫اﻟـﻨـﺠــﺎح ﺑﻐﻴﺮ ذﻟــﻚ‪ .‬وﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻫﻮ أ ﻣــﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺄﻣﻠﻪ ﻧﺤﻦ اﻷﻟﻤﺎن‪.‬‬

‫أﻣﻞ‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﺨــﻒ ﺳـ ــﺮد ﻗـﺼــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺔ دروﻳﺶ؟ ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﻛﻞ أوﻻد‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أﻣﺜﻠﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺑ ـﻘــﺪرﻫــﺎ‪ :‬ﻓ ـﻬــﻲ ﻣـﺘـﻌـﻠـﻤــﺔ‪ ،‬ﻣـﺜـﻘـﻔــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻌﻄﺸﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﺎن واﻟ ـ ــﺪ ﺑ ـﻨــﺎﻧــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪرﺳﺎ ﻟﻠﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ وﻣﺪرﺑﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ــﺪرﺳ ـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﻦ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫واﻟــﺪﺗـﻬــﺎ ﻣﺘﺮﺟﻤﺔ ﻟﻐﺔ إﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬اﺿﻄﺮت‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ دروﻳــﺶ ﻟﻠﻬﺮب ﻣﻦ دﻣﺸﻖ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻴﺮوت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ رﺑ ـﻴ ــﻊ ﻋـ ــﺎم ‪ ،2014‬وﺻ ـﻠــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ إﻟ ــﻰ ﺑــﺎدن‪-‬ﻓــﻮرﺗ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺮغ‬ ‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﻃﻮارئ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ واﻓـﻘــﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺳ ـﺘــﻼﻣ ـﻬــﻢ ﻋـ ــﺎم ‪ 2013‬ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻴــﺶ ﺑ ـﻨــﺎﻧــﺔ )‪ 25‬ﺳ ـﻨــﺔ( ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺰل ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻊ واﻟﺪﻫﺎ‬ ‫وإﺧﻮﺗﻬﺎ اﻷرﺑﻌﺔ‪ .‬ﺑﻘﻴﺖ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ .‬ﺳﻴﺪﺧﻞ أﺧﻮﻫﺎ اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺣﺼﻠﺖ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﺑ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﺘﻮﺗﻐﺎرت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ اﻻدﻋﺎء أن أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻗﺼﺔ اﻧﺪﻣﺎج ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ دروﻳﺶ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺜﺎﻻ‬ ‫ً‬ ‫إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎ‪ .‬ﻣــﻦ اﻷﺳـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﺒــﺎرزة‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻞ }اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ا ﻟـﻤــﻮاز ﻳــﺔ{‬ ‫ﻓــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻨﻘﺺ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺎن اﻟﻤﻬﺎﺟﺮون‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا إﻟﻰ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت وﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺪودا‪ .‬وﻗـ ـ ــﺪ ﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻤ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ رﻓﺾ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ }ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﻀﻴﻮف{‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜ ــﻦ أﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺎ ﺗ ـﺤ ـﻈــﻰ اﻟ ـﻴ ــﻮم‬ ‫ﺑـ ـﻔ ــﺮﺻ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﺰدوﺟ ـ ـ ــﺔ‪ .‬ﻻ ُﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻛـ ــﻞ اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴ ــﻦ ﻏ ـﻴ ــﺮ ﻣـﺘـﻌـﻠـﻤـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان ﻣﺜﻞ ﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻛﺜﻴﺮون ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺘﻴﻦ اﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫رﻏـ ــﻢ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻨــﻞ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻟﺠﺪد‪،%58 ،‬‬ ‫أي ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻬﻨﻲ‪ .‬وإذا رﻏﺒﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎدي أﺧﻄﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري أن ﺗـﻘـ ّـﺪم ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪.‬‬


‫‪٢٨‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻨﺠﻮم ﻳﺴﻄﺮون ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻮﻓﺎء ﻓﻲ رﺣﻴﻞ اﻟﻤﺎﻛﻴﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻰ‬

‫ّ‬ ‫اﻟﺮدﻫﺎن‪ :‬اﻟﺮاﺣﻞ درس ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪت اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﺣـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻟﻤﺎﻛﻴﻴﺮ راﺷﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻰ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫زاول ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺎرﻛﺎ اﻷﺛﺮ اﻟﻄﻴﺐ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻧﺠﻮﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﺎرا أو ﺷﺒﺎﺑﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺳﻄﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺠــﻮم اﻟ ـﻔــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت اﻟــﻮﻓــﺎء‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﻖ اﻟـﻤــﺎﻛـﻴـﻴــﺮ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻤــﻮﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ اﻟﻔﻨﺎن واﻟﻤﺨﺮج ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟــﺮﻫــﺎن اﻟـﻤــﺎﻛـﻴـﻴــﺮ اﻟــﺮاﺣــﻞ راﺷــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬اﻟﺮاﺣﻞ ﺧﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺑــﺪوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻠﻤﺬ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪﻳ ــﻪ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻧ ـﺠــﻮم‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛـ ــﺎن ﺻــﺪﻳـﻘــﺎ‬ ‫وزﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﻼ ﻟـ ـﻨ ــﺎ وﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻈ ــﻢ ﻧ ـﺠــﻮم‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺮواد واﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ّ .‬‬ ‫ودرس ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أول‬

‫ﻓﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﺳﻄﺮ ﻧﺠﻮم اﻟﻔﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﺻﺮوا‬ ‫اﻟﻤﺎﻛﻴﻴﺮ اﻟﺮاﺣﻞ راﺷﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻮﻓﺎء واﻹﺧﻼص ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻛﻴﻴﺮ ﻛﻮﻳﺘﻲ اﻟﻤﺨﺮج اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺪراﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﺴﺮح‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼم وﻏـﻴــﺮﻫـﻤــﺎ‪ ،‬واﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺤﺎﻓﻞ ﺑﺎﻻﻧﺠﺎزات‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫وروﺣ ـ ــﻪ اﻟ ـﻤــﺮﺣــﺔ وﺳ ـﻌــﺔ ﺻ ــﺪره‬ ‫وﻃﻴﺒﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺳﺄﻓﺘﻘﺪﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮا‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﻘﻮل ﺳﻮى "إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ راﺟـ ـﻌ ــﻮن"‪ ،‬وﻋ ـﺴــﻰ رﺑ ــﻲ أن‬ ‫ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻪ‪ ،‬وﻳﺪﺧﻠﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ"‪.‬‬

‫أول ﻣﻮﻧﻮدراﻣﺎ‬

‫راﺷﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻮﻟﻰ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺪاد‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﺮدﻫﺎن‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﺮﻳﻜﻲ‬

‫أﻣــﺎ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺪاد اﻟﺬي ﻳﻘﻀﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ إﺟﺎزﺗﻪ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ ﻓ ــﺎﺟ ــﺄه اﻟـﺨـﺒــﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪" :‬رﺣﻤﻚ اﻟﻠﻪ ﻳﺎ أﺳﺘﺎذ راﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺎم ‪ 1989‬ﻓﻲ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﻌﻮد اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻤﺴﺮح اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻛﻴﻔﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺿﻊ ﻟﻲ اﻟﻤﺎﻛﻴﺎج‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻋــﺮض أول ﻣــﻮﻧــﻮدراﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎم ‪ 1989‬ﺑﻌﻨﻮان "ﻏﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻬﺮج"‪ ،‬ﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮﺗﻪ إﻻ ﺑﺎﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺒﻜﻴﻚ اﻟﻌﻴﻦ وﻳـﺤــﺰن ﻟــﻚ اﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻚ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬إن اﻟﻠﻪ ﻏﻔﻮر‬ ‫رﺣﻴﻢ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﺒﺮﻳﻜﻲ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ــﺪدا ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺎﻗــﺐ اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻗــﺎﺋــﻼ‪:‬‬ ‫"ﻋﺮﻓﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸﻮاري اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،1992‬وﻣــﺎ ﻋــﺮﻓــﺖ ﻋـﻨــﻪ ﻫﻮ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام واﻟﻬﺪوء واﺣﺘﺮام اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫وﻋــﺎش ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ اﻟﻴﻮم ﻧﻔﻘﺪ أﻣﺜﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑ ـﻄ ـﺒــﺎﻋ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻄ ـﻴ ـﺒــﺔ واﻟـ ـﺤ ــﺮص‬ ‫واﻹﺧــﻮة ‪ ...‬رﺣﻤﻚ اﻟﻠﻪ ﻳﺎ راﺷﺪ‬

‫واﻟ ـﻠــﻪ ﻳـﺼـﺒــﺮﻧــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻓــﺮاﻗــﻚ وﻻ‬ ‫ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻟ ـﻨــﺎ ﻏ ـﻴــﺮ ذﻛـ ـ ــﺮاك اﻟـﻄـﻴـﺒــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﺎء ﻟﻚ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة"‪.‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﺎن ﻣـ ـﺸ ــﺎري اﻟـ ـﺒ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻘ ــﻮل‪" :‬ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟـ ــﺮاﺣـ ــﻞ أﻗ ــﺪم‬ ‫ﻣــﺎﻛـﻴـﻴــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ أﺟﻤﻞ ﻟﻤﺴﺎﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷدوار اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬

‫أﺳﺘﺸﻴﺮه ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻛﻞ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫"اﻟـﻜــﺮاﻛـﺘــﺮات" اﻟﺘﻲ أدﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ ﻣﻌﺎ‪ :‬دارت اﻷﻳﺎم‪ ،‬ودروب‬ ‫اﻟﺸﻚ‪ ،‬وﺛﻤﻦ ﻋﻤﺮي‪ ،‬وﺟﺮح اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫واﻟـﺤـﻴــﺎﻟــﺔ‪ ،‬ودﻧـﻴــﺎ اﻟ ـﻘــﻮي‪ ،‬ﺣــﻮال‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﻳﺮ‪ ...‬رﺣﻠﺖ ﻳﺎ راﺷﺪ وﻛﻨﺖ أﺧﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﺎ‪ ،‬اﻟﻠﻪ ﻳﺮﺣﻤﻚ وﻳﻐﻔﺮ ﻟﻚ"‪.‬‬

‫»اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﺗﻌﻘﺪ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ »اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫َ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻳـ ــﻮﻣـ ــﻲ ‪ 5‬و‪ 6‬ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎري ورﺷ ــﺔ ﻋـﻤــﻞ ﻋـﻨــﻮاﻧـﻬــﺎ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ :‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫"اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺪرج ﻫــﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ورش ا ﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ا ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ ﻳــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ‬ ‫وﺗـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔـﻬــﺎ اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺠـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ـ ّـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر اﻹﻋ ـ ــﺪاد‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ وﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ "ﻓ ـﻜــﺮ ‪"14‬‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪه ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺷﻬﺮ‬ ‫دﻳ ـﺴ ـﻤ ـﺒــﺮ ‪ 2015‬ﺗ ـﺤــﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﻤـﺼــﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪" :‬اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ـ ّـﻲ‪ :‬ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎرب‪ ،‬ﺗ ـﺤ ـ ّ‬ ‫ـﺪﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫آﻓــﺎق"‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى‬

‫اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻟ ـﺘــﺄﺳ ـﻴــﺲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫واﻧـ ـ ـﻌـ ـ ـﻘ ـ ــﺪت ورﺷـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـﺒــﺎﺣـﺜـﻴــﻦ‬ ‫واﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮاء ﻣ ــﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ــﺪول‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻮرﺷﺔ اﻷوراق‬ ‫اﻟـ ُـﻤـﻘـ ّـﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ اﻷﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺎد واﻟـ ـﺠ ــﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻹﺻـ ـ ـ ــﻼح ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪول اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﺤــﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

‫أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وآﻟﻴﺎت ﻋﻤﻠﻬﺎ وﺷﺮوط‬ ‫وﻣﻘﺘﻀﻴﺎت وآﻓ ــﺎق إﺻﻼﺣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺪم اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫و ﻓــﻲ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺪ ﻣﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻠﺒﻲ ﺣــﺎﺟــﺎت اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺷﻌﻮﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻈﺮف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ اﻟﺬي ّ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻪ اﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﻮن أن‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ أﺛﺒﺘﺖ ﺿﺮورة‬ ‫ﺑـ ـﻠ ــﻮرة وإﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل رؤى ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ّ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼﻗ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﻬ ــﻮض ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟــﻰ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻧـ ـﻈ ــﺎم إﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻲ ﻗ ـ ـ ّ‬ ‫ـﻮي ُﻳ ـﺤـ ّـﺼــﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺆﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻃﺐ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ واﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫واﻟـ ــﺪﺑ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎﺳـ ـ ّـﻲ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫واﻻﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎج اﻻﻗـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدي‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻳﻌﺘﻤﺪ آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺮز اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷــﺪد اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ﻫﻨﺎك ﺷﺮوﻃﺎ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وﻣﻘﺎﻳﻴﺲ دﻗﻴﻘﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻟﺠﺎن اﻟﻔﺮز واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻗـﻄــﺎ ﻋــﺎ ﺗــﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻷ ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟ ـﻔ ـﺤــﺺ دﻗـ ـﻴ ــﻖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻠ ـﺠ ــﺎن اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫــﺬه اﻟﻠﺠﺎن ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺘﻌﺎرف‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ أن ﻟﺠﺎن اﻟﻔﺮز ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺬاﺋﻘﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ واﻧﺘﻘﺎء‬ ‫اﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‪" :‬وﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وزﻋﻨﺎ اﺳﺘﻤﺎرة ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻓـﺌــﺎت ﺗــﻮﺿــﺢ ﻛــﻞ درﺟــﺔ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟــﺪرﺟــﺎت‬ ‫وﻣﺪى ﺗﻤﻴﺰ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻧ ـﺤــﻦ ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠـﻴــﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‬

‫اﻟﻤﺨﺮج ﺟﻮاداﻧﻴﻨﻮ‬ ‫ﺻﻮر ﻓﻴﻠﻤﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة ﺑﺎﻧﺘﻴﻠﻴﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬

‫أورﻻﻧﺪو ﺑﻠﻮم ﻣﻌﺠﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﳌﻤﺜﻞ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أورﻻﻧﺪو ﺑﻠﻮم ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن دوﻓﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أﻧﻪ "ﻣﻌﺠﺐ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﴽ" ﺑﺎﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮج اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﺎك أودﻳﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻠﻮم )‪ ٣٨‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺮﻣﻪ اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻻول "أﻧﺎ ﻣﻌﺠﺐ ﻛﺜﻴﺮﴽ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﳌﺨﺮﺟﲔ‬ ‫واﳌﻤﺜﻠﲔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﺳﻤﻌﺖ أن ﺟﺎك‬ ‫أودﻳﺎر ﺳﻴﺼﻮر ﻓﻴﻠﻤﻪ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻘﺒﻮل "ﺣﺘﻰ ﺑﺪور‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ"‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﳌﻤﺜﻞ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑـ"اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ"‪ ،‬وﻫﻮ أدى دور‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ ﻣﺪﻣﻦ ﻛﺤﻮل وﻏﺎرق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ "زوﻟﻮ" )‪(٢٠١٣‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮج اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﻴﺮوم ﺳﺎل‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺑﻠﻮم أن "اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻊ ﺟﻴﺮوم ﻛﺎن ﻣﻦ أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫إﺷﺎدة ﺑﻔﻴﻠﻢ ﺟﻮﺑﺰ وﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺘﺮﺷﻴﺤﻪ ﻟـ »اﻷوﺳﻜﺎر«‬

‫ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻨﺎ‪ ،‬وإﻟﻰ إﻳﺠﺎد آﻟﻴﺔ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎراﺗ ـﻬــﻢ أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ‪ ،‬وأﻳ ـﻀــﺎ اﻻرﺗـ ـﻘ ــﺎء ﺑــﺄﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺳﻴﻜﻮن داﻓﻌﺎ ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻﻓﻜﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺧﻄﺎب ﺑﺼﺮي ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻵﻟﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﻳﻌﺮف أﺳﺒﺎب‬ ‫رﻓﺾ ﻋﻤﻠﻪ أو ﻗﺒﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‪" :‬أرﻳﺪ أن أوﺿﺢ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب ﻻ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﻮاة ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﺘﻀﻦ ﺗﺠﺎرب‬ ‫ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻣ ـﺘ ـﻄــﻮر ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻌﺾ اﻟﻬﻮاة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘﻄﺎﺑﻬﻢ ووﺿﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل رﻏﺒﺔ ﻣﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻮى ﻻﺋﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻴﻠﺪا ﺳﻮﻳﻨﺘﻮن ﺗﺘﻔﻮق ﻓﻲ »دﻓﻘﺔ أﻛﺒﺮ« ﺑـ »ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ«‬ ‫أﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﺗـﻴـﻠــﺪا‬ ‫ﺳﻮﻳﻨﺘﻮن ﻟﻤﺴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ إﻟﻰ ﻓﻴﻠﻢ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫــﻮ إﻋ ــﺎدة إﻧ ـﺘــﺎج ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ "ﻻ‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﻦ" ﻟـﻌــﺎم ‪ ،1969‬وأﻛ ــﺪت أﻧـﻬــﺎ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗـﺠــﺪ ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻼم ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ اﻟـﻤـﺴـﻤــﻰ "إﻳ ــﻪ ﺑـﻴـﻐــﺮ ﺳ ـﺒــﻼش" أو‬ ‫"دﻓﻘﺔ أﻛﺒﺮ"‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﺧﻼل ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺑﺈﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻟـ‪ 72‬أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻹﺻﺪار اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ إﺧﺮاج اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻟﻮﻛﺎ ﺟﻮاداﻧﻴﻨﻮ‪ ،‬ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ﺳﻮﻳﻨﺘﻮن دور أﺳﻄﻮرة اﻟﺮوك ﻣﺎرﻳﺎن ﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ذﻫﺒﺖ إﻟــﻰ ﺟﺰﻳﺮة إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑــﺮﻓ ـﻘــﺔ ﺻــﺪﻳ ـﻘ ـﻬــﺎ اﻷﺻـ ـﻐ ــﺮ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋ ــﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻄﻮر اﻷﺣــﺪاث إﻟﻰ ﻓﻮﺿﻰ ﺧﻄﻴﺮة ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮل ﺷﺮﻳﻜﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ واﺑﻨﺘﻪ ﺑﻴﻨﻴﻠﻮب‬ ‫ﻓﺠﺄة إﻟﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﺒ ــﻖ أن ﺗـ ـﻌ ــﺎوﻧ ــﺖ ﺳ ــﻮﻳـ ـﻨـ ـﺘ ــﻮن ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻓﻲ أﻓــﻼم أﺧــﺮى‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﺨﻴﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﺧﺒﺮﻳﺎت‬

‫ﻻﻗﻰ ﻓﻴﻠﻢ "ﺳﺘﻴﻒ ﺟﻮﺑﺰ"‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺲ اﳌﺸﺎرك ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫أﺑﻞ اﺷﺎدة ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻄﻠﻊ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻜﻬﻨﺎت ﺑﺎﺣﺘﻤﺎل ﺗﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﳌﻤﺜﻞ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻓﺎﺳﺒﻨﺪر ﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻷوﺳﻜﺎر‪ .‬ورﻏﻢ أن اﻵراء‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﺈن ﻣﻮﻗﻊ ﻓﺎراﻳﺘﻲ دوت‬ ‫ﻛﻮم اﺳﺘﺤﺴﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ ﻧﻘﺪ اﳌﻮﻗﻊ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‬ ‫أن ﻓﺎﺳﺒﻨﺪر واﳌﺨﺮج داﻧﻲ‬ ‫ﺑﻮﻳﻞ وﻛﺎﺗﺐ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ آرون‬ ‫ﺳﻮرﻛﲔ ﻣﻨﺤﻮا ﺟﻮﺑﺰ "اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺒﻘﺮي اﳌﺠﻨﻮن اﳌﺼﻤﻢ‬ ‫ﺑﺈﺑﺪاع اﳌﻌﺬب ﻟﻠﺬات اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺤﻘﻪ"‪ .‬ووﺻﻒ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﺎراﻳﺘﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﺮض‬ ‫"ﳌﻤﺜﻠﲔ راﺋﻌﲔ ورﺣﻠﺔ ﻣﺴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺒﺪو اﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن اﺣﺪى أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﺟﺬﺑﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺮﻳﻒ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺻﻒ ﻓﺎﺳﺒﻨﺪر أﻳﻀﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫"ﻣﺮﺷﺢ ﻟﺠﺎﺋﺰة أوﺳﻜﺎر أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ دون ﺷﻚ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫»وور روم« ﻳﺰﻳﺢ »ﻗﺎدﻣﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﻣﺒﺘﻮن« ﻋﻦ اﻟﺼﺪارة‬

‫وﻳـﺘـﻌــﺎرض ﺻـﻤــﺖ ﺳــﻮﻳـﻨـﺘــﻮن ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ وﻫـﻤـﺴـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ اﻷﺣ ـﻴــﺎن ﻣﻊ‬ ‫اﻷداء اﻟﻤﻔﻌﻢ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺜﻞ راﻟﻒ ﻓﻴﻨﻴﺲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳــﺆدي ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻫــﺎري اﻟــﺬي ﻳــﺆدي‬ ‫اﺳﺘﺮﺳﺎﻟﻪ داﺋـﻤــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ إﻟــﻰ أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻷرﺑﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ ﺳ ــﻮﻳـ ـﻨـ ـﺘ ــﻮن‪" :‬إﻧ ـ ـﻬـ ــﻢ ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎ‬ ‫ﻳـﺒــﺪون ﻛﺄﻧﻬﻢ ﻳـﺼــﺎرﻋــﻮن ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧـﻬــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺣﻘﺎ أن ﻳﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ"‪ ،‬ﻓﻲ إﺷــﺎرة إﻟﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﻮر ﺟــﻮاداﻧـﻴـﻨــﻮ ﻓﻴﻠﻤﻪ ﻓــﻲ ﺟــﺰﻳــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻴﻠﻴﺮﻳﺎ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وأﺿﻔﻰ ﺑﻌﺪا ﻟﻠﻮاﻗﻌﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻣﻊ وﺻﻮل اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺸــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﻣــﻦ إﺧـ ــﺮاج ﻟــﻮﻛــﺎ‬ ‫ﺟﻮاداﺟﻨﻴﻨﻮ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟﺔ داﻛﻮﺗﺎ ﺟﻮﻧﺴﻮن‬ ‫وﺗـﻴـﻠــﺪا ﺳــﻮﻳـﻨـﺘــﻮن وراﻟـ ــﻒ ﻓ ـﻴــﺎن واورور‬ ‫ﻛﻠﻴﻤﻮن‪ ،‬وﻣﺪة ﻋﺮﺿﻪ ‪ 120‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻴﻠﻢ اﻟﺪراﻣﺎ "وور روم"‬ ‫إﻳﺮادات اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻣﻦ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي اﺣﺘﻠﻪ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ وﻣﺤﻘﻘﺎ إﻳﺮادات ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٩٫٣‬ﻣﻼﻳﲔ دوﻻر‪ .‬واﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﺮﻳﺴﻴﻼ ﺷﻴﺮر وﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﺳﻲ‪ .‬ﺳﺘﻮﻟﻴﻨﺠﺰ وﻛﺎرﻳﻦ‬ ‫اﺑﻴﺮﻛﺮوﻣﺒﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﺧﺮاج‬ ‫اﻟﻴﻜﺲ ﻛﻴﻨﺪرﻳﻚ‪ .‬وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺪراﻣﻲ اﳌﻮﺳﻴﻘﻲ "ﻗﺎدﻣﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﻣﺒﺘﻮن" إﻟﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺠﻼ إﻳﺮادات ﺑﻠﻐﺖ ‪٨٫٩‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ دوﻻر وﺟﺎء ﻓﻲ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻴﻠﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ "أ ووك‬ ‫إن ذا وودز"‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘﺎ إﻳﺮادات‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪ ٨٫١‬ﻣﻼﻳﲔ دوﻻر‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻧﺠﻮم ﻓﻴﻠﻢ »دﻓﻘﺔ أﻛﺒﺮ«‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫ﺷﻮﻓﺎن‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫‪ -6‬ﺛﻠﺜﺎ ) ﻓﺴﺮ( – ) ‪........‬دﻳﺠﻮل(‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻓﺮﻧﺴﻲ – ﺗﻤﺎدى‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﻋﺎﺑﺪ زاﻫﺪ – ﻣﺎ ﻳﻠﻒ )م(‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻲ )م( – أ ﺻـ ـﻠ ــﺢ –‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ ﻣﻦ »ﻣﻬﺮ« )م( ‪.‬‬

‫‪ -9‬ﺿﻤﻴﺮ ﻏﺎﺋﺒﺎت )م( – أرﻓﻀﻪ‬ ‫)م(‪.‬‬ ‫‪ -10‬رﺧــﺎم ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﺰﻳﻨﺔ –‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻐﻨﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫‪10‬‬

‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫ﻫـ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫ف‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ز‬

‫‪8‬‬

‫‪5 4 3 2‬‬ ‫س ر ا ل‬ ‫ر ش ت‬ ‫و ي ت ر‬ ‫ر د م‬ ‫و ل‬ ‫ي‬ ‫ص ر ي‬ ‫ا‬ ‫ن د‬ ‫ﻫـ‬ ‫ج‬ ‫ل م ز د‬ ‫و ج ﻫـ ر‬

‫‪7‬‬

‫‪10 9 8 7 6‬‬ ‫ف ن و ن‬ ‫س ا ل ﻫـ م‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ش ك ر ﻫـ م‬ ‫م ا ر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ر ﻫـ‬ ‫ل ف ر ا غ‬ ‫ا و ا ن‬ ‫ا‬ ‫ل ف ﻫـ‬ ‫ج ل م ﻫـ م‬

‫ﻣﺪﺧﻨﺎت‬ ‫ﻗﺮى‬ ‫ﻋﺼﻲ‬ ‫ﺟﺮد‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ‬

‫ﺗﻴﺎر‬ ‫ﺟﻬﺎد‬ ‫راﺗﺐ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻃﻬﺮان‬

‫زﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻣﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎر‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ‬

‫اﻋﻄﺎل‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻣﺼﺪر‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫و‬

‫ا‬

‫ع‬

‫ط‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ف‬

‫ر‬

‫ق‬

‫‪ -1‬ﻧﺴﻠﻚ )م( – زﻓﺎف )ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻓﺮﺣﻲ وﺳﻌﺎدﺗﻲ – ﻧﻬﺠﺮ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﺣﻜﻴﻢ – ﻋﻜﺲ – ﻛﺜﻴﺮ )م(‪.‬‬ ‫‪ -4‬اﻟـﻴــﺎﺑــﺲ ﻣــﻦ ﺛـﻤــﺮ اﻟـﻨـﺨــﻞ –‬ ‫رﺟﻪ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻣ ـﻜ ـﻴــﺎل ﻟ ـﻠ ـﺴــﻮاﺋــﻞ – وﻋــﻞ‬ ‫)م( – ﻵﻟﺊ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫م‬

‫و‬

‫ل‬

‫د‬

‫م‬

‫ص‬

‫د‬

‫ر‬

‫ف‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫و‬

‫ا‬

‫ش‬

‫ن‬

‫ط‬

‫ن‬

‫ع ص ي‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫م‬

‫غ‬

‫ذ‬

‫ي‬

‫ة‬

‫ت‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ر‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ج‬

‫ه‬

‫ا‬

‫د‬

‫‪2‬‬

‫‪8 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪5 2 4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9 7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5 2‬‬ ‫‪5 6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6 5‬‬ ‫‪9 8‬‬ ‫‪8 3‬‬ ‫‪6 5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫م‬

‫د‬

‫خ‬

‫ن‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ق‬

‫ر‬

‫ى‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫ت‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ر‬

‫م‬

‫ط‬

‫ع‬

‫م‬

‫ن‬

‫‪ -1‬اﻟﺴﻮر اﻟﺤﺪﻳﺪي اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﺑﺒﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أﻛﻮل )م( – ﺗﺴﺘﻔﺴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ -3‬و ﺳـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺘ ـ ــﻮا ﺻ ـ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻧﻬﻴﻞ اﻟﺘﺮاب – ﻗﺎم ﺑﺸﻜﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻏﻴﺮ ﻧﺎﺿﺞ – ﻟﻔﻆ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻲ‬ ‫)م( – ﻋﺎﺑﺮ‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻋﻤﻴﺎء ‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﻛﺬب – اﻟﺨﻼء ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻌﻴﺪ – ﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﻦ ﻋﺮﻓﺎت وﻣﻨﻰ ‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻓﻴﻠﻢ ﻷﺣﻤﺪ زﻛﻲ وﻣﻴﺮﻓﺖ‬ ‫أﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9 2‬‬

‫‪6 5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫م‬

‫ن‬

‫ت‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ز‬

‫م‬

‫ن‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫ش ط‬

‫ه‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ج‬

‫ر‬

‫د‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻣــﻦ ‪ 5‬أﺣــﺮف و ﻫــﻲ اﺳــﻢ ﻧـﺒــﺎت ﻋﺸﺒﻲ ﺣــﻮﻟــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮب ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻴﻠﺔ اﻟﻨﺠﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٢٩‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫»اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ« ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺄرب‪ ...‬وﻗﻄﺮ ﺗﺮﺳﻞ أﻟﻒ ﺟﻨﺪي‬ ‫● ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ ٦‬آﻻف ﺟﻨﺪي ﺳﻮداﻧﻲ ● ﻫﺎدي ﻳﻠﺘﻘﻲ وﻟﺪ ﺷﻴﺦ وﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑـ »اﻟﻘﺮار ‪«٢٢١٦‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻳﺸﻴﻌﻮن‬ ‫ﺟﺜﻤﺎن واﻟﺪة اﻟﺪواﺑﺸﺔ‬

‫ﺷﻴﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ دوﻣﺎ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺤﺘﻠﺔ ﺟﺜﻤﺎن رﻳﻬﺎم دواﺑﺸﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﻴﺖ ﺑﻌﺪ زوﺟﻬﺎ‬ ‫وﻃﻔﻠﻬﺎ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪١٨‬‬ ‫ﺷﻬﺮا ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺤﺮوق أﺻﻴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ إﻟﻘﺎء ﻣﺘﻄﺮﻓﲔ‬ ‫ﻳﻬﻮد زﺟﺎﺟﺔ ﺣﺎرﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ ﻓﻲ ‪ ٣١‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫)ﻧﺎﺑﻠﺲ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ »داﻋﺸﻲ«‬

‫وﺻﻠﺖ ﻗﻮة ﻗﻄﺮﻳﺔ أﻣﺲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺣﺸﻮد‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٠‬‬ ‫داﺧﻞ اﻷراﺿﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫آﻻف‪ً ،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻹﻃﻼق ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻋﻠﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي ﻧﻘﻞ ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﺪن إﻟﻰ ﺗﻌﺰ‬ ‫وﻣﺄرب‪.‬‬

‫دﺧﻠﺖ ﻗﻄﺮ أﻣﺲ ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺮي ﻟﻘﻮات ﺗﺤﺎﻟﻒ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ اﻟ ــﺬي ﺗ ـﻘــﻮده اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وأﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة "اﻟﺠﺰﻳﺮة"‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻗﻮة ﻗﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‪ ،‬ﻟــﻼﻧ ـﻀ ـﻤــﺎم إﻟــﻰ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟ ــﺬي ﺣـﺸــﺪ آﻻف‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد وأﺳﻠﺤﺔ ﻣﺘﻄﻮرة اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﺳﻌﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻳﻤﻨﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ وﺣ ـﻠ ـﻔــﺎﺋ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻘﻨﺎة أن دﻓﻌﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨ ــﻮد اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳ ـﻴــﻦ ﺳـﺘـﺼــﻞ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم إﻟــﻰ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻌﺪ دﺧــﻮل ﻗﻮة‬ ‫ﻗﻄﺮﻳﺔ أﻣﺲ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﻔﺬ اﻟﻮدﻳﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺄرب ﺷﺮﻗﻲ ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وأﻓـ ــﺎدت ﺑــﺄن اﻟ ـﻘــﻮة اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻒ ﺟﻨﺪي ﺗﺪﻋﻤﻬﻢ ‪ 200‬ﻋﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣــﺪرﻋــﺔ و‪ 30‬ﻃــﺎﺋــﺮة ﻣــﺮوﺣ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮاز أﺑﺎﺗﺸﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰزت ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺎﻟـ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻋﺘﺎدﻫﺎ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﻋﺎت وراﺟﻤﺎت اﻟﺼﻮارﻳﺦ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋﺪد ﺟﻨﻮد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺬﻳﻦ دﺧﻠﻮا‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ ارﺗ ـﻔــﻊ إﻟ ــﻰ ﻋـﺸــﺮة‬ ‫آﻻف‪ ،‬وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻦ ﺧﺒﺮاء أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬

‫ﻟ ـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮة ﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺮى‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺖ اﻷﺳ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺷﻬﺪت دﺧﻮل أرﺗﺎل ﺗﻀﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮدا ﻳﻤﻨﻴﻴﻦ ﻣﺪرﺑﻴﻦ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﻔﺬ‬ ‫اﻟﻮدﻳﻌﺔ ﺑﻴﻦ اﻷراﺿــﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻀﺮﻣﻮت ﺷﺮﻗﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻧﺤﻮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣــﺄرب‪،‬‬ ‫وﺳــﻂ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳـﺘـﺒــﺪأ ﻗــﺮﻳـﺒــﺎ ﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮف ﺷﻤﺎل ﻣﺄرب وﺻﻌﺪة‪ ،‬ﻣﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪا أن اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻢ‬ ‫ﺧـﻤـﺴــﺎ ﻣــﻦ دول ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﺴﺖ ودوﻻ ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻮدان وﻣﺼﺮ واﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬ﺑﺎت‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑـﺼــﺮاﻣــﺔ أﻛـﺒــﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﺳﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﻮده )‪ 45‬إﻣﺎراﺗﻴﺎ و‪10‬‬ ‫ﺳـﻌــﻮدﻳـﻴــﻦ وﺧـﻤـﺴــﺔ ﺑﺤﺮﻳﻨﻴﻴﻦ(‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـﺠــﻮم‬ ‫ﺻﺎروﺧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻠﻮاء ‪ 107‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﺎﻓﺮ ﺑﻤﺄرب‪.‬‬

‫ﺣﺸﻮد ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫"اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ" أن ﺳﺘﺔ آﻻف ﺟﻨﺪي ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺗﺴﺘﻌﺪ‬

‫ﻳﻤﻨﻴﻮن ﻳﺠﻤﻌﻮن ﻣﺘﻌﻠﻘﺎت ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻘﺮ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﺼﻔﻪ ﻣﻦ ﻃﻴﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮ إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﻘﻞ ﻣﻮﻗﻊ "ﻳﻤﻦ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮس" ﻋ ــﻦ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ــﻼ ﻣــﻦ ﻣـﺼــﺮ واﻷردن واﻟـﻤـﻐــﺮب‬ ‫واﻟﺴﻮدان وﻗﻄﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﺘﺮﺳﻞ‬ ‫أﻟﻮﻳﺔ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻳﺔ إﻟــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﺄرب وﻋﺪن واﻟﺤﺪﻳﺪة وﺗﻌﺰ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺼﺎدر ﻓــﺈن اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﺔ ﺳﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ رﻛﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣــﻦ ﻋــﺪن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺗﻌﺰ وﻣﺄرب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋـﺴـﻴــﺮي ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫إﻧ ــﻪ ﺳـﺘـﺘــﻢ إﻋـ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺣـ ــﺪات ﺑ ـﻌــﺪ ﺣ ــﺎدﺛ ــﺔ "اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮداء" ﺑـﻤــﺄرب‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻏﺎرات ﻣﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺟـ ــﻪ ﻃ ـﻴــﺮان‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ﺿــﺮﺑــﺎت ﺟــﻮﻳــﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـﻠـﻴــﻮم اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻟـﻤـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤــﺮدة‪،‬‬ ‫واﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺪف اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ــﻲ‬ ‫وﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟـﻄـﻴــﺮان وﻗــﺎﻋــﺪة اﻟﺪﻳﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺰل ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻤﺴﻘﻂ رأﺳﻪ ﺳﻨﺤﺎن ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﻃ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﺮات اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ‬ ‫ﻗﺼﻔﺖ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﺑ ـﺼ ـﻨ ـﻌــﺎء‪ ،‬ﻟ ـﻴــﻞ اﻷﺣ ـ ــﺪ ‪ -‬اﻻﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻓ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـﻐ ـ ــﺎرات اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺋ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮات ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫وﻣـ ـ ـﺨ ـ ــﺎزن أﺳ ـﻠـ ـﺤ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺟـ ـﺒ ــﻞ ﻓــﺞ‬ ‫ﻋﻄﺎن واﻟﻨﻬﺪﻳﻦ وﻧﻘﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﺄرب وﺣﺠﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺎدي ووﻟﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ،‬وﺻ ـ ـ ــﻒ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﺧ ـ ــﻼل اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟــﻪ أﻣــﺲ‬

‫اﻷول ﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟﺪ‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺗـﻘــﻮم ﺑــﻪ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ وﻗﻮات ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺄﻧﻪ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺣـ ــﺮب ﻣـﻜـﺘـﻤـﻠــﺔ اﻷرﻛ ـ ـ ــﺎن ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻨﻬﺎ وﺗﺮك ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ دون‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن أي ﺣﻠﻮل ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻛـﺸــﻒ ﻣـﺼــﺪر‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ أن وﻓ ــﺪ ﺣ ــﺰب "اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻌﺎم" واﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ واﻓﻘﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻘﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﻦ رﻗ ـ ــﻢ ‪ ،2216‬ﻣ ــﻊ ﺗـﺤـﻔـﻈـﻴــﻦ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟـﻤـﺼــﺪر‪ ،‬أن اﻟﺘﺤﻔﻆ‬ ‫اﻷول ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﺒ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎرات‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻧﺺ اﻟﻘﺮار ّ‬ ‫"اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ" واﻟﺤﻮﺛﻴﻮن أﻧﻬﺎ "ﺗﻤﺲ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎدة اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ"‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ -‬اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ــﻖ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻔ ــﻆ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫اﻟـﺼــﺎدر ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪،‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻳﻤﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ وﻧﺠﻠﻪ أﺣﻤﺪ وﻛﺒﺎر اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺪر‪ ،‬أن ﺣ ــﺰب‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ ﻳﺴﻌﻴﺎن‬ ‫إ ّﻟــﻰ ﻛـﺴــﺐ اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫أﻧﻬﻤﺎ واﻓـﻘــﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺴﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ وﻟــﺪ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻮدة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳ ــﺮأﺳ ـﻬ ــﺎ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ ﺑ ـﺤ ــﺎح إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻓـﺘــﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ أﻛﺪا رﻓﻀﻬﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫أي ﻋﻮدة ﻟﻬﺎدي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺪر ذاﺗ ـ ـ ـ ــﻪ أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻒ اﻟ ـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﻟـ ــ"اﻟـ ـﻤ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ"‬ ‫و"أﻧﺼﺎر اﻟﻠﻪ"‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻨﺎزﻻت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗـ ـ ّـﺪﻣـ ــﺖ إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻷﻣ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟــﻼﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺼﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ إﻋﻼن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫و"أﻧـﺼــﺎر اﻟـﻠــﻪ" ﻗﺒﻮل ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﻦ ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮه ﻋﻠﻨﺎ وﻣﻦ دون أي‬ ‫ﺗﺤﻔﻆ ﻣﻦ أي ﻧﻮع‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺪوﻧﺎ أﻫﺎن »اﻟﺸﻬﺪاء« اﻹﻣﺎرات ﺗﻘﺼﻒ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺑـ »ﺻﻮارﻳﺦ اﻟﺸﻬﻴﺪ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫أﻣـ ــﺲ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻒ ﺷ ـﺨــﺺ ﻧ ـﺸــﺮ ﺗ ــﺪوﻳـ ـﻨ ــﺎت ﻋـﺒــﺮ‬ ‫اﻹ ﻧ ـﺘــﺮ ﻧــﺖ ﺗﻀﻤﻨﺖ إ ﻫــﺎ ﻧــﺎت ﻟـﺠـﻨــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻟ ــ"اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء" اﻟـ ــﺬي ﺳ ـﻘ ـﻄــﻮا اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺄرب اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟﻤﻮﻗﻮف "ﻧﺸﺮ ﻋــﺪدا ﻣــﻦ اﻟﺘﺪوﻳﻨﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـﺴــﺎﺑــﻪ ﺑــﺄﺣــﺪ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ إﻫﺎﻧﺔ اﻟﺠﻨﻮد اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﻗــﻮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ‪ ،‬واﻹﺳـ ــﺎء ة إﻟــﻰ اﻟـﺸـﻬــﺪاء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻹﺳﺎء ة أﻳﻀﺎ إﻟﻰ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس"‪.‬‬

‫وأﻣﺮت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺑﺤﺒﺴﻪ ﺳﺒﻌﺔ أﻳﺎم ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺳﻨﺪت إﻟﻴﻪ أﻳﻀﺎ "ﺟﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إذاﻋﺔ ﻋﻤﺪا ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟﺤﺮب أﺧﺒﺎرا وإﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﻛ ــﺎذﺑ ــﺔ وﻣ ـﻐــﺮﺿــﺔ‪ ،‬وﺑ ــﺚ دﻋ ــﺎﻳ ــﺎت ﻣ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ إﻟ ـﺤــﺎق اﻟ ـﻀــﺮر ﺑــﺎﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺤــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘــﻮات اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺤــﺔ"‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺟ ـﻨــﺎﻳــﺔ ﻋـﻘــﻮﺑـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻹﻣـ ـ ــﺎرات أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻒ ﺷﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻧﺸﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻐﻠﻮﻃﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء ‪ 45‬ﺟﻨﺪﻳﺎ‬ ‫ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫)دﺑﻲ ـ أ ف ب(‬

‫واﺻ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات اﻟـﻤـﻘــﺎﺗـﻠــﺔ اﻹﻣ ــﺎراﺗ ـﻴــﺔ ﻏــﺎراﺗ ـﻬــﺎ ﺿــﺪ ﻣﻌﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﻳﻮم اﻟﺸﻬﻴﺪ" وﻣﺮﺳﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻹﻣــﺎرات‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 46‬ﻣﻦ ﺟﻨﻮدﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎدت وﻛــﺎﻟــﺔ اﻷﻧـﺒــﺎء اﻹﻣــﺎراﺗـﻴــﺔ )وام( أن اﻟـﻄــﺎﺋــﺮات اﻹﻣــﺎراﺗـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺿﻤﻦ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻧﻔﺬت "ﺿﺮﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﻣﺨﺎزن ﻟﻸﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء وﻓﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺳﺘﻬﺪاف ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﻟﻶﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪة ﺿــﺮﺑــﺎت ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺠـﻤـﻌــﺎت ﻵﻟ ـﻴــﺎت وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ ﻣــﺄرب"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن "اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻋــﺎدت إﻟــﻰ ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﻟﻤﺔ"‪.‬‬

‫أﻛﺪ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ أﻣﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﻜﻨﻰ‬ ‫ﺑـ"أﺑﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺰراوي" اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺒﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ"‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻇﻬﻮره ﻓﻲ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺼﻮر ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﻨﻔﻴﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت إﻟﻰ أن‬ ‫"اﻟﺠﺰراوي" ﻛﺎن ﻗﺪ ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺼﻔﻮف اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫﻨﺎك ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﺗﺠﻤﻌﻪ ﺑﻬﻢ‬ ‫ﺻﻼت ﻗﺮاﺑﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬د ب أ(‬

‫»اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ« اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻳﺤﺬر‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﻫﺪد اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ وﻻﻳﺘﻪ ﺑﻤﻘﺎﺿﺎة‬ ‫ﺑﻌﺜﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻋﺒﺮ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﻠﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ اﳌﻌﺘﺮف ﺑﻪ دوﻟﻴﴼ‪ ،‬ﻧﻮري‬ ‫أﺑﻮﺳﻬﻤﲔ‪ ،‬ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ إﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﻘﻮم ﺑﻤﻘﺎﺿﺎة ﺑﻌﺜﺔ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺮد ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻌﻘﺪ ﻟﻘﺎءات ﻣﻊ‬ ‫ﺿﺒﺎط وﻗﺎدة ﻋﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫ﻣﻮاﻟﲔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫)ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬ﺗﺠﺪد اﻟﺴﺠﺎل ﺑﺸﺄن »اﻟﺤﺮس«‬ ‫وﻧﺠﺎة وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل‬

‫ً‬ ‫ﺑﻐﺪاد ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﻘﻄﺮ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ »ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﺣﺔ«‬ ‫ﺗﺠﺪد اﻟﺴﺠﺎل ﺑﺸﺄن ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮس اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاﻗـ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت‪،‬‬ ‫ﺧ ـﺼ ــﻮﺻــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ‬ ‫ﻗ ــﻮات دﻓ ــﺎع ذاﺗ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻏ ــﺪاة إﻋــﻼن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺒﻮري أﻣﺲ اﻷول أن اﻟﻨﻮاب‬ ‫ﺳﻴﺼﻮﺗﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫"اﻟﺤﺮس" اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﻛـﺘـﺴــﺐ اﻟـﺴـﺠــﺎل ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤ ــﺎوة ﺑ ـﻌــﺪ دﺧ ـ ــﻮل اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﺪى اﻟﻌﺮاق ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﻟﺪى‬ ‫ﺑـ ـ ـﻐ ـ ــﺪاد ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﻮارت ﺟـ ــﻮﻧـ ــﺰ ان‬ ‫"ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻖ وﺣـ ــﺪة‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻳﻌﺰز ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻗﻮات اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺣــﺬرت "ﻛﺘﻠﺔ ﺑﺪر" اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ "ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﺪر"‬

‫اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﺘﺸﺪدة اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻬﺮان أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻣـ ــﻦ "اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺮار ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺸـ ــﺄن اﻟ ـ ــﺪاﺧـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا ﻟـﺴـﻴــﺎ ﺳـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫إﻳ ـ ـ ـ ــﺎه ﺑـ ـ ــ"اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻒ ﻋـ ـ ــﻦ ﻣـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺮس اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ ﺑ ـﺼ ـﻴ ـﻐ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻗﻮات ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﺴﻴﻢ"‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑــ"اﻟـﺘــﺪﺧــﻞ"‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻛﻞ اﻟﻘﻮى‬ ‫ﺑـ"ﻋﺪم ﺗﻤﺮﻳﺮه ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻠﻴﻪ"‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻬــﺎ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪت "ﻛ ـﺘــﺎﺋــﺐ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮاق" رﻓﻀﻬﺎ اﻟﺘﺎم‬ ‫ﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﺻﻔﺔ ﻣﻦ ﻳﺼﻮت ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑـ ــ"اﻟـ ـﺨ ــﺎﺋ ــﻦ ﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎء اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء‬ ‫وﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﺠﺮﺣﻰ وﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻷﻳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎم‪ ،‬ﻣ ـ ـﻬـ ــﺪدة اﻟ ـﻤ ـﺼــﻮﺗ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﻢ إﻟــﻰ "ﻋﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ"‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺎدي‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء ﺣـﻴــﺪر اﻟـﻌـﺒــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم رؤﺳـ ــﺎء اﻟـﻜـﺘــﻞ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﻣﻠﻒ اﻹﺻﻼﺣﺎت‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺗﺼﺎﻋﺪت‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻘ ــﺎدات ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﺒــﺎدي ﻣــﻦ ﻗــﻮى‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﻋﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺪث ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﺮي‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدي ﻓــﻲ "اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻷﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ" ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻋﻤﺎر اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ "ﺗﻜﺘﻢ ﺣﻮل ﻫﻮﻳﺔ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺎدي اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﻠــﻒ ﺑ ــﺎﻹﺻ ــﻼح‬ ‫وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﺧ ـﺘ ـﻴ ــﺎر اﻷﺳ ـ ـﻤـ ــﺎء ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺨﺎﺻﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي إﻟـ ــﻰ ﺧـﺸـﻴــﺔ‬ ‫ﻛﺘﻠﺘﻪ ﻣﻦ "اﻟﻐﻤﻮض اﻟــﺬي ﻳﻠﻒ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي وآﻟ ـﻴــﺎت ﻋـﻤـﻠــﻪ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا أن "اﻟﺘﻜﺘﻢ ﻟــﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫وﻟـ ـ ــﻦ ﻳـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮر ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ أداء اﻟﻌﺒﺎدي"‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺸﻤﺮي أن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﺳﻴﻘﺪم ورﻗــﺔ إﺻﻼﺣﺎت‬

‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣـﺠـﻠــﺲ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟــﻺﻋ ـﻤــﺎر ﺑ ـﺼــﻼﺣ ـﻴــﺎت واﺳ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫واﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮح اﺳ ـ ــﻢ أﺣـ ـﻤ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ﻗﻄﺮ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗـ ـﻴ ــﺔ أﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ﺟـﻤــﺎل أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟـ ــﻮزارة ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘــﺪﻋــﺎء اﻟ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻢ ﺑــﺎﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاﻗـ ــﻲ ﻟ ـ ـ ــﺪى ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﻟ ـﻐــﺮض‬ ‫اﻟﺘﺸﺎور‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـ ــﻮزارة أﻛ ــﺪت أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻘﻄﺮي ﺑﺸﺄن أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻣ ـﻄ ـﻠــﻮﺑ ـﻴــﻦ ﻟـﻠـﻘـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺑﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺿــﻢ ﺑــﺮﻟـﻤــﺎﻧـﻴـﻴــﻦ وﺷـﺨـﺼـﻴــﺎت‬ ‫ﺳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ وﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ‬ ‫إﺧﺒﺎرﻳﺔ ﺣﻀﻮر ﻓﺮﺣﺎن ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدي ﻓﻲ "اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﻼﻣﻲ"‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟــﺬي اﻧﻌﻘﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜــﻮم ﺑـ ــﺎﻹﻋـ ــﺪام‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ اﻟـ ـﻤـ ـﻄـ ـﻠ ــﻮب ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻀــﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ راﻓﻊ اﻟﻌﻴﺴﺎوي‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺠﺎر ورﺟــﺎل أﻋﻤﺎل وﻗــﺎدة‬

‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫وﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﻤﻨﺤﻞ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺎ‪ ،‬ﻧـﺠــﺎ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺪي ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ اﻏـﺘـﻴــﺎل ﺑــﺈﻃــﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻛﺒﻪ ﻗﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﺠﻲ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺻـ ـ ــﻼح اﻟ ــﺪﻳ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺘﺸﺮ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻃﻬﺮان ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻫﺎﺟﻤﺖ "ﻛﺘﺎﺋﺐ ﺣﺰب‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاق" دورﻳـ ـ ــﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻘﻞ ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻬﻢ‬

‫إﻟﻰ "داﻋﺶ" ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ذاﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﺎﺧـﺘـﻄــﺎف اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫وﺗ ـﺠــﺮﻳــﺪ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟـﺠـﻴــﺶ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻼﺣﻬﻢ‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ـ أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب‬ ‫أ‪ ،‬اﻟﺴﻮﻣﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪى ﺑﺮس(‬


‫‪٣٠‬‬ ‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ :‬ﻧﺰود اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺎﻟﺴﻼح ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻹرﻫﺎب‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫• »داﻋﺶ« ﻳﻐﻨﻢ ﺣﻘﻼ ﻧﻔﻄﻴﺎ ﻗﺮب ﺗﺪﻣﺮ • اﻟﺪروز ﻳﺸﻴﻌﻮن اﻟﺒﻠﻌﻮس و»اﻟﻨﺼﺮة« ﺗﻨﻔﻲ اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ‬ ‫أﺷﻬﺮت روﺳﻴﺎ ﻗﻔﺎز اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﺘﺄﻛﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ دﻣﺸﻖ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻠﺰﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺪات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪ً ،‬ﻣﺸﺪدة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺨﻒ ﻳﻮﻣﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻋ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺔ إﻋـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎء اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﻓـ ــﺮﻧ ـ ـﺴـ ــﻮا ﻫ ــﻮﻻﻧ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻀــﻮء اﻷﺧ ـﻀــﺮ ﻟـﺴــﻼح اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺑـﻠـﻘـﻴــﺎم ﺑـﻄـﻠـﻌــﺎت اﺳـﺘـﻄــﻼﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻮق ﺳ ـ ـ ـ ــﻮرﻳ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬أﻛـ ـ ـ ـ ــﺪ وزﻳ ـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ﺳـﻴــﺮﻏــﻲ‬ ‫ﻻﻓﺮوف ﻟﻨﻈﻴﺮه اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﻴــﺮي أن ﺑ ــﻼده ﻟــﻢ ﺗـﺨــﻒ أﺑ ــﺪا‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳــﺪ ﺑﻤﻌﺪات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻘ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻟ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻮزﻳﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳـ ــﻮم اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎﻃـ ـﻘ ــﺔ ﺑـ ــﺎﺳـ ــﻢ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻣﺲ‪» ،‬ﺧﻼل اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﺳ ـﺘــﻮﺿــﺢ ﻛ ـﻴــﺮي ﻣــﻦ ﻻﻓ ــﺮوف‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺄن اﻟـ ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وأﻛﺪ ﻻﻓﺮوف‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮوﺳﻲ ﻳﻘﺪم ﻣﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات داﺋﻤﺎ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﺨﻒ‬ ‫ً‬ ‫أﺑﺪا ﺗﺰوﻳﺪه اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪات ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب«‪.‬‬ ‫وﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤ ــﺎدﺛ ــﺔ‪ ،‬أﻋـ ــﺮب‬ ‫ﻛﻴﺮي ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻤﺎ وﺻﻔﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»ﺗـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺮ ﻋـ ــﻦ ﺣ ـﺸ ــﺪ ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮي‬ ‫روﺳـ ـ ــﻲ ﻣ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮ وﻣـ ــﻮﺳـ ــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ«‪ ،‬ﻣـ ـﺤ ــﺬرا ﻣــﻦ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺎت ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗـ ــﺆدي‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻨﺰاع وﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﺤــﺎﻳــﺎ وﺧ ـﻄ ــﺮ اﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻﺋـ ـﺘ ــﻼف اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺎق‪ ،‬ذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت‬ ‫زاﺧ ـ ــﺎروﻓ ـ ــﺎ أن ﻻﻓ ـ ـ ــﺮوف ﺑـﺤــﺚ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ ﻛ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮي زﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة ﻓـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟ ـﻬــﻮد ﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻹرﻫ ـ ـ ــﺎب ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳ ـ ــﻂ‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺔ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ دﻋــﺖ اﻻﺋ ـﺘــﻼف ﻣ ــﺮارا‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ دﻣـﺸــﻖ ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫»داﻋـ ــﺶ«‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن »اﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﻌﺪ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض«‪.‬‬ ‫وﻧ ـﻔــﺖ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪﺛــﺔ اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺰاﻋﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ روﺳﻴﺎ ﻟﻤﻮﻗﻔﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷزﻣ ـ ــﺔ وﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻷﺳ ــﺪ‪،‬‬ ‫واﺻﻔﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ ﺗﻮﺻﻞ ﻣﻮﺳﻜﻮ إﻟﻰ‬ ‫اﺗـﻔــﺎق ﻣــﻊ واﺷـﻨـﻄــﻦ واﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫ﺣـ ــﻮل اﻹﻃـ ــﺎﺣـ ــﺔ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ أوﻫـ ــﺎم‬ ‫وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺰورة‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬

‫ً‬ ‫أﺛﻴﻨﺎ رﻓﻀﺖ ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴﺎ ﺑﺈﻏﻼق‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺰم اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة إﺟ ــﺮاء إﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺷــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣـﺠ ـﻬــﺎ اﻟـﻤـﺘـﻌـﺜــﺮ‬ ‫ﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻣ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺪﻟــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫»ﻧ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﻮرك ﺗ ـ ــﺎﻳـ ـ ـﻤ ـ ــﺰ«‪ ،‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫أوﺿ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺖ أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ ﻧ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻼ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬

‫أن ﻫـ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺑـﻤـﺜــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻋـ ـﺘ ــﺮاف ﺑ ـﻌــﺪم ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻘــﻮة‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ أوﻟــﻰ‬ ‫ﻃﻼﺋﻌﻬﺎ »اﻟﻔﺮﻗﺔ ‪ «30‬اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 54‬ﻣـﻘــﺎﺗــﻼ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻫ ـﺠــﻮم ﻣ ــﻦ ﺟـﺒـﻬــﺔ »اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮة«‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻠﻪ ﺑﻴﻮم اﻋﺘﻘﻠﺖ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎدﺗﻬﺎ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓــﻖ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ ﻗﻮة‬ ‫اﻟـﻤـﻬـﻤــﺔ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺑـﻬــﺬا اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﻛﺮﻳﺲ‬ ‫ﻛ ــﻮﻧ ــﻮﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن »اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺘــﺎﻏــﻮن«‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻜ ــﻒ ﺣـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎرات وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ إرﺳــﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺄﻋﺪاد أﻛﺒﺮ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ أﻣ ـ ــﺎﻛ ـ ــﻦ اﻧـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻫ ــﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠ ــﻰ دﻋ ـ ــﻢ ﺷـﻌـﺒــﻲ‬ ‫أﻛ ـﺒــﺮ‪ ،‬وﺗــﺰوﻳــﺪﻫــﻢ ﺑـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨ ـﺒــﺎراﺗ ـﻴــﺔ أﻓ ـﻀــﻞ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ أﻧﻪ »ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ أي ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺔ ﺻ ـ ـﻌ ـ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ‬ ‫ﺗــﻮﻗ ـﻌ ـﻨــﺎ ﻧ ـﻜ ـﺴــﺎت وﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎت‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن واﻗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت«‪.‬‬

‫ﺣﻈﺮ ﺟﻮي‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻄـ ــﻮر ﻻﻓـ ـ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪر دﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ ﻳــﻮﻧــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ »ﻧﻮﻓﻮﺳﺘﻲ« أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن أﺛﻴﻨﺎ رﻓﻀﺖ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻹﻏ ـ ـ ــﻼق ﻣ ـﺠــﺎﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮي ﻓـ ــﻲ وﺟ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺼﺪر أن ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ اﻹذن ﻟﻠﺴﻤﺎح ﻟﻠﻄﺎﺋﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑـﻨـﻘــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮي ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪24‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻄ ــﺮة ﻋـ ـﻠ ــﻰ ‪ 15‬ﺣـ ــﺎﺟـ ــﺰا‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﻈ ــﺎﻣ ـﻴ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻴــﻂ اﻟ ـﺤ ـﻘــﻞ‪،‬‬ ‫أﻓــﺎدت وﻛﺎﻟﺔ »أﻋـﻤــﺎق« اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﺄن ﻋﻨﺎﺻﺮه ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟـﻤـﻴــﻊ ﺧ ـﻄــﻮط إﻣ ـ ــﺪاد اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺤﻘﻞ اﻟﻨﻔﻄﻲ‪ ،‬و ﺑــﺎت‬ ‫ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﺣ ـ ــﺮاﺳ ـ ــﻪ ﻣ ـﺤــﺎﺻــﺮﻳــﻦ‬ ‫داﺧﻠﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﺒﻠﻌﻮس‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪاء‪ّ ،‬‬ ‫ﺷﻴﻊ ﺷﻴﻮخ‬ ‫»اﻟﻜﺮاﻣﺔ« أﻣﺲ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟــﺪرزي‬ ‫وﺣ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﻌــﻮس ﻣــﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪي إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـﺜـ ــﻮاه اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﺳـ ــﻂ ﺣ ـﻀــﻮر ﺣــﺎﺷــﺪ ﺗـﺤــﻮل‬ ‫إﻟــﻰ ﺗـﻈــﺎﻫــﺮة ﻣ ـﻨــﺪدة ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻓﺸﻞ ﻓﻲ اﺣﺘﻮاء اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻻ ﻳ ـ ــﺰال اﻟ ـﻐ ـﻤــﻮض‬ ‫ﻳﻜﺘﻨﻒ اﻟﻤﺸﻬﺪ ﻓــﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪاء‬ ‫وﺳـ ـ ــﻂ ﺗ ـﻜ ـﺘــﻢ ﺷـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻳ ـﻔــﺮﺿــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺤ ــﺪث ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻧﻔﺖ »ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ أي ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ أودت ﺑﺎﻟﺒﻠﻌﻮس ورﻓﺎﻗﻪ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﻈﺎم اﺗﻬﻢ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮ »أﺑــﻮ ﺗــﺮاﺑــﺔ« ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف‬ ‫وراء ا ﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺠ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟﺴﺎن وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣﻪ‪ ،‬أن اﻟﻤﻨﻔﺬ‬ ‫أﺧﺬ أواﻣــﺮه ﻣﻦ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺪرزي‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ وﻟﻴﺪ ﺟﻨﺒﻼط و»ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮة«‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‪،‬‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ً‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٧‬ﺷﺮﻃﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﻮم ﺟﻮي ﺑﺄﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬

‫ﻣﺼﻴﺮ اﻷﺳﺪ‬ ‫وﻣ ــﻦ إﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺷ ــﺪد وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد‬ ‫ﻇﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺧــﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ ﺧﻮﺳﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﻞ ﻏ ــﺎرﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻣ ــﺎرﺟ ــﺎﻳ ــﻮ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮري إﻻ ﺳﻠﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن‬ ‫ﻣﺼﻴﺮ اﻷﺳﺪ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻒ ﻃﻬﺮان‬ ‫وﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‪ ،‬اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟــﺪاﺋــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷ ﻣــﻦ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﺟﺰل‬ ‫و ﻋ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻰ ا ﻷ ر ض ‪ ،‬ﻓ ـ ـ ــﺮ ض‬ ‫»داﻋـ ـ ـ ـ ــﺶ« ﺳ ـﻴ ـﻄ ــﺮﺗ ــﻪ اﻟ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪة ﺟــﺰل اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﺣـﻘـﻠـﻬــﺎ اﻟـﻨـﻔـﻄــﻲ اﻟـﻀـﺨــﻢ ﻓﻲ‬ ‫رﻳــﻒ ﺣﻤﺺ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﻛــﺪ ﺗﻮﻗﻒ اﻹﻧـﺘــﺎج ﻓــﻲ اﻟﺤﻘﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻐﺎدرة اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻛﺪ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫ﺟﻨﺒﻼط واﻟﺮﻣﻮز اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ‬ ‫ﻻﻗﺖ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺪرزي اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ وﻟﻴﺪ ﺟﻨﺒﻼط‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟــﺪرزي اﻟﺴﻮري وﺣﻴﺪ اﻟﺒﻠﻌﻮس‪ ،‬ردود ﻓﻌﻞ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫أوﺳــﺎط أﻧﺼﺎر ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳــﺪ اﻟــﺬي اﺗﻬﻤﻪ ﺟﻨﺒﻼط‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف وراء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻏﺘﻴﺎل‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري أﻋﻠﻨﺖ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول أن اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻗﺒﻀﺖ ﻋﻠﻰ »ﻣﻨﻔﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺒﻌﻠﻮس«‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ ﻳﺪﻋﻰ »أﺑﻮﺗﺮاﺑﻪ«‪ ،‬وأﻧﻪ أﻗﺮ ﺑﺘﻠﻘﻴﻪ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺟﻨﺒﻼط‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻣﺎ ﻟﺒﺚ أن ﻋﻠﻖ ﻓﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻓﻲ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إن‬ ‫ﺣﺒﻞ اﻟﻜﺬب ﻗﺼﻴﺮ‪ .‬أﺑﻮﺗﺮاﺑﻪ ﻫﻮ أﺑﻮﻋﺪس اﻟﺪرزي«‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة اﻟﻰ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺪﻋﻰ أﺑﻮﻋﺪس ﻗﻴﻞ إﻧﻪ ﻓﺠﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻤﻮﻛﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .2005‬وﻣﺬاك ﺑﺎت اﺳﻢ أﺑﻮﻋﺪس‬ ‫ﻣــﺮادﻓــﺎ ﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺎت وﻫـﻤـﻴــﺔ أو ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣــﻦ ﺻـﻨــﻊ اﻟـﻤـﺨــﺎﺑــﺮات‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻹﻟﻘﺎء اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن أﻧﺼﺎر اﻷﺳــﺪ ذﻫﺒﻮا ﺑﻌﻴﺪا ﻓﻲ رد اﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺒﻼط‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﺣـﻴــﺪرة ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﻧﺠﻞ اﻟـﻠــﻮاء ﺑﻬﺠﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻣﺮﺷﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﺗﻐﺮﻳﺪة اﺗﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻨﺒﻼط ﺑﺈﻋﻄﺎء‬

‫ً‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﻻﻧﻌﻘﺎد »ﺣﻮار ﺑﺮي« ﻏﺪا‪ ...‬وﺳﻠﻴﻤﺎن ﻳﺘﺤﻔﻆ‬ ‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ رﺋـﻴــﺲ ﺣــﺰب »اﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ« ﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺮ ﺟ ـﻌ ـﺠــﻊ‬ ‫وزوﺟﺘﻪ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺳﺘﺮﻳﺪا واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻓ ــﻖ‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣـﺴـﺘـﻬــﻞ‬ ‫زﻳﺎرة ﻟﻘﻄﺮ أﻣﻴﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮي ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻌ ـﺠــﻊ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺎن أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫»اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﺗـ ـﻨ ــﺎول اﻷوﺿـ ـ ــﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻗــﺮب وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺎدي اﻟﺤﺎﺻﻞ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن‬ ‫ﻋـﻨــﺪ اﻷزﻣـ ــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬وأﻛ ــﺪوا‬ ‫وﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮب إﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺳ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﺎ‬ ‫ﺣﻘﻨﺎ ﻟـﻠــﺪﻣــﺎء ووﻗـﻔــﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﺮﻫـ ـﻴـ ـﺒ ــﺔ‪ .‬وﻃـ ــﺮح‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺣــﺰب اﻟـﻘــﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺨﻄﻮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻮﻋ ـ ـ ــﺪه ﺳ ـ ـﻤ ـ ــﻮ اﻷﻣـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺄن‬ ‫ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﻗﻄﺮ و ﺿــﻊ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫وإﻣـﻜــﺎﻧــﺎﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺳﺒﻴﻞ إﻳـﺠــﺎد‬ ‫ﺣﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﺗﻨﺎول ﺟﻌﺠﻊ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮف اﻟﻤﺼﻮر اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻛﺴﺎب اﻟــﺬي ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻄﺎﻓﻪ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻓﺄﺑﺪى ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻛﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﻃ ـﻔــﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎن وﺟﻮده‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ اﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻪ ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗﺖ«‪.‬‬ ‫وﺧ ـﺘــﻢ‪» :‬ﺷ ـﻜــﺮ ﺟـﻌـﺠــﻊ دوﻟــﺔ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺮ ﻟــﻮﻗــﻮﻓ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺠــﺎﻧــﺐ ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫وﺷﻌﺒﻪ‪ ،‬وﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﺄﻛــﺪ ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ‬

‫ﻫﻮﻻﻧﺪ‬

‫اﻟﺤﻮار‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺑــﺪأت اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮﺟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺔ ﻻﻧـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎد ﺟـﻠـﺴــﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺟﻌﺠﻊ وزوﺟﺘﻪ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺳﺘﺮﻳﺪا ﺟﻌﺠﻊ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮار اﻟـﺘــﻲ دﻋــﺎ اﻟـﻴـﻬــﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﻨــﻮاب ﻧﺒﻴﻪ ﺑــﺮي ﻏــﺪا‪.‬‬ ‫وﺟﺮت أﻣﺲ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﻟﻠﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ داﺧــﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ ﻃ ــﺎوﻟ ــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪﻳــﺮة‬ ‫ﻳ ـﺘ ــﻮﺳ ـﻄ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل رؤﺳﺎء اﻟﻜﺘﻞ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ ﻣ ـﻌــﺎون واﺣـ ــﺪ ﻟﻜﻞ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻛ ـﺘ ـﻠــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﺟــﺢ أن‬ ‫ﺗ ـﺒــﺪأ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺔ ﻋ ـﻨــﺪ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟـ ـ‬ ‫‪ 12‬ﻇﻬﺮا‪.‬‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﺎد ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬إن »اﻟ ـﺤ ــﻮار ﻟـﻴــﺲ ﺟــﺪﻳــﺪا‬

‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻤﻬﻢ اﻟﺤﻮار‪،‬‬ ‫ﺑﻞ اﻷﻫﻢ أن ﻳﻄﺒﻖ ﻣﺎ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮارات اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬وأوﻟ ــﻪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮاب أن ﻳﺘﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺰول اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻻ أن ﻳﺘﻔﻖ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻬﺬه‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ«‪.‬‬

‫»اﻟﺤﺮاك«‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬دﻋ ــﺖ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮاك اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺑﺪأ‬ ‫ﺑـﻤـﻠــﻒ اﻟـﻨـﻔــﺎﻳــﺎت اﻟ ــﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻈﺎﻫﺮة ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓــﻲ ﺑﻴﺮوت‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣ ــﻊ اﻧ ـﻌ ـﻘــﺎد اﻟـ ـﺤ ــﻮار‪،‬‬

‫اﻷواﻣﺮ ﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪاء ﻣﻦ ﺧﻼل رﻣﻮز ﻏﺎﻣﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺟﻨﺒﻼط‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﺸﺮ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 31‬أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ أي ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﺳﻮم ورﻣــﻮز وﺻﻮر‬ ‫وأﺷﻜﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺟﻮدة ﺿﻤﻦ ﻛﻞ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﻜﺘﻮب‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮا ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺸﺨﺺ اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻐﺮﻳﺪ أو اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ أو‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺻﺮﺣﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺲ ﺑﺄن ‪ 17‬ﺷﺮﻃﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻟﻘﻮا ﻣﺼﺮﻋﻬﻢ ﺟﺮاء ﻏﺎرة‬ ‫ﺷﻨﺘﻬﺎ ﻗﻮات ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻷﻃﻠﺴﻲ )اﻟﻨﺎﺗﻮ( ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ ﻫﻴﻠﻤﻨﺪ ﺟﻨﻮب اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ إدارة‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻣﻬﺪي ﻛﺎﻇﻤﻲ أن اﻟﺤﺎدث‬ ‫وﻗﻊ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫)ﻏﺎرﻣﺴﺮ( ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ وأﺳﻔﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺘﻞ ‪ 17‬ﻋﻨﺼﺮا‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻧﺎﺑﻲ ﺟﺎن ﻣﻼﺧﻞ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬إن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫)ﻛﺎﺑﻮل ‪ -‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫»ﺣﺼﺺ«‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ«‪...‬‬ ‫»أزﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻼن ‪ ٤٠‬أﻟﻔﺎ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﺮص ﺗﺮﻳﺪ »ﻣﺴﻴﺤﻴﻴﻦ« واﻟﺪﻧﻤﺎرك ﺗﺼﺪر »إﻋﻼﻧﺎ ﻃﺎردا«‬

‫اﻟ ـﺘــﺰام ﻗـﻄــﺮ ﺑـﻜــﻞ ﻣــﺎ ﻳ ـﻌــﺰز أﻣــﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن وﺳﻴﺎدﺗﻪ واﺳﺘﻘﻼﻟﻪ«‪.‬‬

‫اﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓــﻮﺟــﺊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﻮن ﻓ ــﻲ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺈﻋ ـ ــﻼن رﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﺮﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ ﻧﻴﺘﻪ‬ ‫زﻳ ـ ــﺎرة ﺑ ـﻴــﺮوت ﺑ ـﻌــﺪ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ .‬واﺳﺘﻐﺮﺑﺖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﺣـ ــﻮل »زﻳ ـ ـ ــﺎرة ﻣ ـﺨ ـﻴــﻢ ﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﻨﺘﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪا ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴـﻌــﻮا اﻟ ـﺒ ـﻘــﺎء ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘــﺮب ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻜــﺎن اﻟ ــﺬي ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻴﻪ ﻗﺒﻞ أﺷﻬﺮ«‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﺖ‪» :‬ﻓـ ـ ـ ــﻲ وﻗـ ـ ـ ــﺖ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺻﺪارة اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻫﻮﻻﻧﺪ‬ ‫ﻟـ ـﻴـ ـﺴـ ـﻠ ــﻂ اﻟ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﻮء ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أزﻣ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن«‪،‬‬ ‫ﻣـﺘـﺴــﺎﺋـﻠــﺔ ﻣــﺎ إذا ﻛ ــﺎن اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻗــﺪ ا ﻧـﺤـﺴــﺮ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻫﻮﻻﻧﺪ أﻋﻠﻦ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺰور »ﻣـﺨـﻴـﻤــﺎ ﻟـﻠـﻨــﺎزﺣـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ــﻸﻣـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫ﻧـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫دوﻟ ـ ـ ــﻲ ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪ اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻀـﻴــﻒ ﻧــﺎزﺣ ـﻴــﻦ ﺳــﻮرﻳ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻳـﻤـﺜـﻠــﻮن واﺣـ ــﺪا ﻣــﻦ أﺻ ــﻞ ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻧﻪ«‪.‬‬

‫»ﺧﻄﺔ ﺗﺤﺮك« ﻷﻗﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أن »ﺧﻄﺔ ﺗﺤﺮك« ﺳﺘﻌﻠﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺧﻼل اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫دوﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺤﻮ ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫دوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ دﻓﺎﻋﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻗﻠﻴﺎت اﻟﻤﻀﻄﻬﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﺑـ »داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺗﻘﺮر ﻓﻲ ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻬﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻔﺘﺘﺤﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻌﻘﺪ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻮران‬ ‫ﻓﺎﺑﻴﻮس وﻧﻈﻴﺮه اﻷردﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺟﻮدة‪ ،‬اﺳﺘﺨﻼص‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ »اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺮت اﻟﺮﺑﻴﻊ«‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬و»اﻗﺘﺮاح ﻣﻴﺜﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺮك« ﺳﻌﻴﺎ ﻹﻋﺎدة أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻷﻗﻠﻴﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﺮدوا ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫)ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﺟﻌﺠﻊ ﻳﻠﺘﻘﻲ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ‪ ...‬وﻫﻮﻻﻧﺪ ﻳﺰور ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫•‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫وﺳﻂ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت أن‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬

‫اﻋﺘﻘﺎل‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎق آﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻸﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻒ اﻟـ ـﺴ ــﻮري )ع ‪.‬أ(‪،‬‬ ‫ﻻﻧ ـﺘ ـﻤ ــﺎﺋ ــﻪ اﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ »ﺟ ـﺒ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮة« واﺷ ـﺘــﺮاﻛــﻪ ﻣــﻊ آﺧــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ ﻹﺣﺪى‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮ ﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺨـ ـﻴ ــﺦ‪ ،‬واﻟـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺠـ ـﻴ ــﺮ داﺧ ـ ــﻞ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗـﺒـﻴــﻞ إﻋ ــﻼن رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﻔــﻮﺿـﻴــﺔ اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟـ ـ ــﺎن ﻛ ـ ـﻠ ــﻮد ﻳ ــﻮﻧـ ـﻜ ــﺮ ﻏ ـ ـ ــﺪا ﺧـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻔــﻮﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ أزﻣــﺔ ﺗــﺪﻓــﻖ ﻣـﺌــﺎت آﻻف‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ واﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ إﻟــﻰ اﻟـﻘــﺎرة اﻷوروﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑــﻲ أن اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﺳﺘﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ‪ 120‬أﻟﻒ ﻣﻬﺎﺟﺮ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ وﻓﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﺼﺺ ﻋﻠﻰ دول اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر‪ ،‬إن أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 40‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ ﻟﺠﻮء وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 25‬أﻟـ ـﻔ ــﺎ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ أن اﻟ ـﺨ ـﻄــﺔ ﺗ ـﻨــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺒــﺪأ‬ ‫ﺣﺼﺺ إﻟﺰاﻣﻴﺔ ﻟﺪول اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺬي دﻓﻌﺖ ﺑﺮﻟﻴﻦ‬ ‫وﺑﺎرﻳﺲ ﺑﺎﺗﺠﺎﻫﻪ‪.‬‬ ‫ﺟ ـ ــﺎء ذﻟ ـ ــﻚ ﻓـ ــﻲ وﻗ ـ ــﺖ أﻋـ ـﻠ ــﻦ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون أن ﺑﻼده ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫‪ 20‬أﻟﻒ ﻻﺟﺊ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ دول اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد رﻓـ ـﻀ ــﺖ ﻓـ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‬ ‫اﻟﺤﺼﺺ اﻹﻟﺰاﻣﻴﺔ وواﻓﻘﺖ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪ 40‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮﻧﺴﻮا‬ ‫ﻫ ــﻮﻻﻧ ــﺪ أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬أن ﺑ ـ ــﻼده ﺳـﺘـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ »‪ 24‬أﻟــﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺟﺊ« ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ ﻋﺎرﺿﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﻟــﻲ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﺣــﻮل ﻫــﺬه اﻷزﻣــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﺰ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ أو ﻻﺟﺌﻴﻦ إﺿﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‪ ،‬ﻗﺎل ﻫﻮﻻﻧﺪ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺳﻨﻮي ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻋﺎم ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻪ ﻣﻦ واﺟﺐ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن »ﺣــﻖ اﻟﻠﺠﻮء ﻣﺒﺪأ ﺟــﻮﻫــﺮي ﻓــﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺒﺪأ أدرج ﻓﻲ دﺳﺘﻮرﻧﺎ«‪.‬‬ ‫وداﻓﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻋﻦ اﻗﺘﺮاﺣﻪ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ آﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ إﻗﺎﻣﺔ »آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻴﺔ« ﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻠﺠﻮء ﻋﻠﻰ دول اﻻﺗﺤﺎد‬

‫ً‬ ‫اﻻوروﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ أن اﻻﻧﻘﺴﺎم اﻷوروﺑﻲ ﺣﻴﺎل‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻗﺪ ﻳﺸﻜﻞ »ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﻀﺎء ﺷﻴﻨﻐﻦ«‪.‬‬

‫ﻣﻴﺮﻛﻞ‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬رأت اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻻﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ آﻧﺠﻴﻼ‬ ‫ﻣـﻴــﺮﻛــﻞ أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن اﻟ ـﺘــﺪﻓــﻖ اﻟـﻜـﺜـﻴــﻒ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫»ﺳﻴﻐﻴﺮ« أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻌﻬﺪة ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ »إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ« ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗﺮر ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻷﺣﺰاب اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﻞ اﻷﺣــﺪ ‪ -‬اﻻﺛـﻨـﻴــﻦ أن ﺗﺨﺼﺺ ﺑــﻼدﻫــﻢ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات ﻳــﻮرو إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻮﻟﻲ ﺷــﺆون اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻠﺠﻮء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺪﻓﻘﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺒﺮص‬ ‫وأﺑﺪت ﻗﺒﺮص‪ ،‬اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣــﺎ ﻳﺼﻞ إﻟــﻰ ‪300‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻫﺎرب ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ أﻋﻠﻨﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻔﻀﻞ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻣﺴﻴﺤﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺸﺮت وزارة اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬إﻋﻼﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺗﻨﺒﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ اﻟـﻬـﺠــﺮة إﻟـﻴـﻬــﺎ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑـﻌــﺪ أن‬ ‫ﺷﺪدت اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء ﻓﻲ أراﺿﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ اﻹﻋـ ــﻼن »ﻗـ ــﺮرت اﻟــﺪﻧ ـﻤــﺎرك ﺗﺸﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑــﺎﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوردت ﺑﻌﺾ اﻟ ـﻘــﺮارات اﻟـﺼــﺎدرة أﺧـﻴــﺮا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻲ وﻓﻴﻬﺎ »ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻮاﺻﻠﻴﻦ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ«‪ .‬وﻧﺸﺮ اﻹﻋﻼن ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻ ـﺤــﻒ »اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ«‬ ‫و»اﻟﻨﻬﺎر« و»اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ« و»داﻳﻠﻲ ﺳﺘﺎر«‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٣١‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮزاري ﺗﺪور ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ً‬ ‫• اﻟﺒﻄﻼن ﻳﻬﺪد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺠﺪدا • ﻣﻘﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ وﻣﺠﻨﺪ واﻹﻋﺪام ﻟـ ‪ ٩‬ﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ ﺣﺎرس ﻗﺎﺿﻲ ﻣﺮﺳﻲ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻒ رﺋﻴﺲ »ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد« ﻟﻄﻠﺒﻪ رﺷﻮة‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪه وأﻳﻤﻦ ﺻﺎﺑﺮ‬

‫دﺧﻠﺖ ﻣﺼﺮ زﺧﻢ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻮزاري اﻟﺬي ﺑﺎت ﻓﻲ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﻛﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻒ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﺻﻼح ﻫﻼل أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻗﺒﻮل اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴﺎد‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻋﺰزت أﺣﻜﺎم‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ ﺑﻄﻼن‬ ‫إﺟﺮاءات اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺳﺪ‬ ‫»اﻟﻨﻬﻀﺔ« ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺜﺮ وﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﺎ وﻋﺪم‬ ‫ارﺗﻴﺎﺣﻬﺎ‬

‫ﺑ ـ ـ ــﺪا وﻛ ـ ـ ـ ــﺄن ﻋـ ـﺠـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟــﻮزاري اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوران أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪم وزﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺰراﻋــﺔ ﺻــﻼح ﻫــﻼل‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ أﻧﺒﺎء ﻋﻦ وﺟﻮد ﻓﺴﺎد‬ ‫ﻓﻲ وزارﺗﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﺒﺪء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﺑﺎت‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮي‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳـﺘـﻀــﺢ ﻣــﺎ إذا‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ ﺳ ـﻴ ـﺸ ـﻤــﻞ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻹﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﺪث ﻧــﺎدر ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻗـﺒــﻞ رﺋـﻴــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻣ ـﺤ ـﻠــﺐ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﺔ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺰراﻋـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ـ ـ ــﺎل ﺑـ ـﻴ ــﺎن ﻣـﻘـﺘـﻀــﺐ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬إن ﻣﺤﻠﺐ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻘــﺎﻟــﺔ "ﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ"‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻛـﺸــﻒ ﻣ ـﺼــﺪر ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫رﻓ ـﻴــﻊ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬أن‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺰراﻋﺔ ﺗﻢ دﻓﻌﻪ ﻟﻼﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ وﺻــﻮل ﺗﻘﺎرﻳﺮ رﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﻮرط‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻗـﻴــﺎدات وزارة اﻟــﺰراﻋــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ ﻓـﺴــﺎد ﻛ ـﺒــﺮى‪ ،‬ﻣــﺮﺟـﺤــﺎ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﺴﺎد‬ ‫"اﻟﺰراﻋﺔ" ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ـ ــﺰزت أزﻣـ ـ ـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬اﻟـﺴـﻴــﺪ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﻖ‪ ،‬ورﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺟﺎﺑﺮ ﻧﺼﺎر‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﺮص‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ وزاري‪ ،‬إذ ﻧﺸﺒﺖ‬ ‫اﻷزﻣ ـ ــﺔ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟ ـﺨــﻼف‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﺮ ﺣ ـ ــﻮل اﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎء "أﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر" ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻘﻀﺎء واﻟﺠﻴﺶ‬ ‫واﻟـ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ اﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟـﺠـﻐــﺮاﻓــﻲ واﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟ ـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻞ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻇﺮة‪.‬‬ ‫وﺧﺮج رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻧﺼﺎر‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ أن اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻨﺢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻔــﻮﻳـﻀــﺎ ﺑﻤﻨﺢ اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎء ات ﻷي‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺤﺴﻢ اﻷﻣﺮ إﻻ ﺗﺪﺧﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺟـﻤــﺪ ﻗ ــﺮار وزﻳــﺮ‬

‫ﺣﺠﺎج ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻳﺴﺘﻌﺪون ﻟﻤﻐﺎدرة ﻣﻌﺒﺮ رﻓﺢ اﻟﺤﺪودي ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮ وﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ إﻟﻰ اﻷراﺿﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﺑـﺤـﺼــﻮﻟــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫"اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ"‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ــﺎدر ﻣـ ـ ـﻄـ ـ ـﻠـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ أﻛـ ـ ـ ـ ــﺪت‬ ‫ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" أﻧــﻪ ﺑــﺎت ﻣــﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ أﻗ ــﺮب ﻓــﺮﺻــﺔ‪ ،‬ﻟـﻌــﺪة‬ ‫أﺳﺒﺎب أﺑــﺮزﻫــﺎ أزﻣــﺔ "اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ"‪،‬‬ ‫وأزﻣـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ اﻹﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻲ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺣــﺮﻣــﺖ ﺑﻌﺾ أﺑـﻨــﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺔ أن أﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬أﺷ ـ ــﺮف ﺣ ــﺎﺗ ــﻢ‪ ،‬وﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫أﺑــﻮﺳـﺘـﻴــﺖ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻨﺘﻬﻲ وﻻﻳـﺘــﻪ‬ ‫ﺧــﻼل أﻳ ــﺎم‪ ،‬ﻣــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻲ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺨﺎوف ﺑﻄﻼن‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻔﺮ ﻋﻦ إرﺟﺎء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻨــﻮاب‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﺮض أن ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ 18‬أﻛ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻗـﻀــﺖ‬

‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎء اﻹداري ﺑﺒﻄﻼن‬ ‫ﻗﺮار رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫دواﺋﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ ﺑﺼﻌﻴﺪ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﺗﺒﻌﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻗﻔﻂ إﻟــﻰ داﺋــﺮة ﻣﺮﻛﺰ وﺑـﻨــﺪر ﻗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺤــﻮﻳ ـﻠ ـﻬــﺎ إﻟ ـ ــﻰ داﺋ ـ ـ ــﺮة ﺿـﺨـﻤــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘــﺮاﻣ ـﻴــﺔ اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺣـ ّـﻮل‬ ‫ﻗــﻮص إﻟــﻰ داﺋ ــﺮة ﺻﻐﻴﺮة ﻳﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻴﻬﺎ ﻷﺷﺨﺎص ﺑﻌﻴﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ وﺻـ ــﻒ ﻗ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺎ ﺑ ــ"اﻟ ـﺨ ـﻄــﺄ‬ ‫اﻟﻤﺎدي اﻟﻔﺎدح"‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻠـ ـﻘ ــﺖ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﺿــﺮﺑــﺔ‬ ‫أﺧــﺮى‪ ،‬إذ أﺻــﺪرت اﻟﺪاﺋﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ ا ﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎء اﻹداري‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣـ ـﻜـ ـﻤ ــﺎ ﺑـ ـﺒـ ـﻄ ــﻼن اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺪ اﻟـ ــﺮاﺑـ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـ ــﺮار اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺑ ـﺸــﺄن ﺳــﺮﻳــﺎن‬ ‫اﻟﻜﺸﻮف اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻟ ـ ــﻼﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت ﻗﺮار ﺳﺮﻳﺎن‬ ‫اﻟﻜﺸﻮف واﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺪﻳـﻤــﺔ ﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ ﺻــﺮﻳـﺤــﺔ ﻟﻨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 2‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـ ــﺎوﻟ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎ‬

‫●‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﻣــﺮور ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺛــﻮرة ‪ 30‬ﻳﻮﻳﻨﻮ‬ ‫‪ ،2013‬اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ ﺣﻜﻢ ﺟﻤﺎﻋﺔ "اﻹﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ"‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗـﺒــﺪو اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟ ـﺜــﻮرﻳــﺔ اﻟ ـﺸــﺎﺑــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻣــﻸت اﻟﺠﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟـﻌــﺎم ﺧــﻼل اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‪ ،‬ﻣــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫أن ﺗﻨﻄﻠﻖ داﺧﻞ ﻣﺼﺮ ‪ 18‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻗﻮى ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬أو اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﺧﻮاﻧﻲ اﻟﻤﻌﺰول ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺘﻴﺎرات اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺨﻮض اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻐﻴﺐ وﺟــﻮه ﺛﻮرﻳﺔ ﺷﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻇﻠﺖ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣـﺤـﺴــﻮﺑــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌـﻴــﺪة ﺣـﺘــﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬أو اﻟﺤﻠﻢ ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺒﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت ﻣــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء ﻓــﻲ "اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت" أﺛﺎرت اﺳﺘﻴﺎء واﺳﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻧﺸﻄﺎء‪،‬‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻋﺪم وﺟﻮد ﻗﺎﻧﻮن ﻳﻤﻨﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻗ ـﺘــﻞ ﺿــﺎﺑــﻂ ﺟﻴﺶ‬ ‫وﻣﺠﻨﺪ‪ ،‬وأﺻـﻴــﺐ ‪ 5‬ﻣﺠﻨﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻧ ـﻔ ـﺠــﺎر ﻧــﺎﺳ ـﻔــﺔ ﺑــﺪاﺋ ـﻴــﺔ اﻟـﺼـﻨــﻊ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﺪرﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﻴﺐ ‪5‬‬ ‫أﻓﺮاد ﺷﺮﻃﺔ ﺑﻄﻠﻘﺎت ﻧﺎرﻳﺔ أﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻣـﺠـﻬــﻮ ﻟــﻮن ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﻴﺮة‪ ،‬أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ﻗ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ـﺼـ ــﺪر أﻣ ـﻨ ــﻲ‬

‫ﺳﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ آﺧـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺑـ ـ ـ ــﺪا أن‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺳﺪ "اﻟﻨﻬﻀﺔ" اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ‬

‫»ﻛﺮو ﻛﺖ« ﻣﺼﺮي ﻻﺻﻄﻴﺎد إرﻫﺎﺑﻴﻲ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‬

‫ﻋﺰوف ﺷﺒﺎﺑﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻧﺎﻧﺴﻲ ﻋﻄﻴﺔ وﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬

‫ﻟ ــﻼﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﺣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮاء اﻟ ـ ـﻘ ـ ـ ّـﺮار‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺑﺈﻋﻼن ﻣﺪ ﻓﺘﺮة ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺸﻮف‬ ‫ﻃـﺒـﻴــﺔ ﺣــﺪﻳ ـﺜــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة اﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﺎ‬ ‫ﺑــﺄﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎء‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أﻛــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮري ﺷﻮﻗﻲ اﻟﺴﻴﺪ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻤﻴﻦ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﻴﻦ ُﻣﻠﺰﻣﺎن‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ أوﺿﺎﻋﻬﺎ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻸﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وإﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻃﻠﺔ‪.‬‬

‫إن ﻗـ ـ ــﻮات اﻷﻣـ ـ ــﻦ ﺿ ـﺒ ـﻄــﺖ ﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫إﺧ ــﻮاﻧ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ 5‬ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻗﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺼﻮرة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺈﻋﺪام‬ ‫ً‬ ‫‪ ،9‬واﻟﻤﺆﺑﺪ ﻟـ ‪ 14‬ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻹداﻧﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ﺷﺮﻃﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣـﻜـﻠـﻔــﺎ ﺣــﺮاﺳــﺔ ﻣ ـﻨــﺰل ﻗــﺎض‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬أﺻ ـ ـ ــﺪرت وزﻳـ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻏﺎدة واﻟﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮارا ﺑﺤﻞ ‪ 57‬ﺟﻤﻌﻴﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ "اﻹﺧ ـ ـ ــﻮان"‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺔ أن‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار ﺟــﺎء ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة ﻟـ ــﻸﻣـ ــﻮر اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﺠ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺸـ ــﺄن ﺣـ ـﻈ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ــﻢ وﺣ ـﻈــﺮ‬ ‫أﻧﺸﻄﺘﻪ واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫"اﻟﻤﻨﺤﻞ"‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وأن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻻ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻤﺎءات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‪ ،‬وأن اﻻﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫ﺳﻴﺘﻀﻤﻦ ﻓﻘﻂ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺻﺪرت ﺿﺪه أﺣﻜﺎم ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ـﺤــﺪود ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟ ـﺜــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬أﻋ ـﻠــﻦ ﺗــﺮﺷـﺤــﻪ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‪ ،‬إﻻ أن اﻟـﻐــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻈـﻤــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟ ـﺜــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻋــﺪم اﻟـﺘــﺮﺷــﺢ واﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺔ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬راﻓﻀﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻌﻄﻲ أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻷﺻـﺤــﺎب اﻟـﻤــﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺑــﺪا واﺿـﺤــﺎ ﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟـﺘــﻲ أﻋﻠﻨﻬﺎ ﻋــﺪد ﻣــﻦ رﻣــﻮز اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ "ﺗﻜﺘﻞ اﻟﻘﻮى اﻟﺜﻮرﻳﺔ"‬ ‫ﻋـﻤــﺮو ﻋـﻠــﻲ‪ ،‬ﻗــﺎل إﻧــﻪ ﺳﻴﺨﻮض اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ أﺣــﺪ اﻟـﺘـﺤــﺎﻟـﻔــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ رﻓﻀﻪ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻋــﺪم دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬وأﺿــﺎف ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪" :‬ﻻ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ ﺧﻮض اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻷن ﻏﻴﺎﺑﻬﻢ‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﻔﻴﺪ‪ ،‬ﺧــﺎ ﺻــﺔ أن ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﺿﺌﻴﻠﺔ ﺟﺪا"‪.‬‬

‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ُ -‬ﻋﻤﺮ ﺧﻠﻴﻞ‬

‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺮت ﺣ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﺟ ـ ــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺨــﺪﻣــﻲ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫)ﻓﻴﺴﺒﻮك( ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺪر ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ 22‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أول ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻓﻌﻠﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن "ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب"‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺮر ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎء اﻷﻋ ـﻠــﻰ‪ ،‬اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻋــﺰل ‪3‬‬ ‫ﻗﻀﺎة وإﺣﺎﻟﺘﻬﻢ إﻟﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﻏﻴﺮ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻧـﺘـﻘــﺎدﻫــﻢ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك"‪ ،‬واﺗـﻬــﺎﻣـﻬــﻢ ﺑـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ آراء ﺗﻨﺤﺎز‬ ‫ﻟـﻔـﺼـﻴــﻞ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ "اﻹﺧ ـ ـ ــﻮان"‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻨﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟــﺬي أﺛــﺎر ﺟﺪﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ ﺑﺸﺄن ﺗﻘﻴﻴﺪه ﻟﻠﺤﺮﻳﺎت ﻗﺒﻴﻞ إﻗﺮاره‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ "اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺸﺪد ﻣــﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ ﻣ ــﻦ أﻧـ ـﺸ ــﺄ أو اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪم ﻣ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷـﺒـﻜــﺎت اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت أو ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬

‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻐﺮض اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻸﻓﻜﺎر‬ ‫أو اﻟـﻤـﻌـﺘـﻘــﺪات اﻟــﺪاﻋ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ ارﺗ ـﻜــﺎب أﻋـﻤــﺎل‬ ‫ّ‬ ‫إرﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﻟ ـﺒــﺚ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻬــﺪف إﻟـ ــﻰ ﺗﻀﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﺻﻄﻴﺎد اﻷﻣــﻦ ﻟﻤﺪوﻧﻲ‬ ‫آراﺋﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻧﻈﺎم أﻣﻨﻲ ﺑــﺪأت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ ‪ 2012‬ﺗـﺤــﺖ ﻣـﺴـﻤــﻰ "ﻛــﺮو‬ ‫ﻛ ــﺖ"‪ ،‬ﻫــﺪﻓــﻪ ﻣـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ "ﻋ ـﺼــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﺸــﻮارع"‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ وﺣــﺪة أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻌـﺼــﺎﺑــﺎت ﻳـﺘــﻮﻟــﻰ إدارﺗ ـﻬــﺎ ﺿـﺒــﺎط ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬﻢ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ "ﻓﻴﺴﺒﻮك"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷﺎد وﻛﻴﻞ ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬اﻟﻠﻮاء ﻓﺆاد ﻋﻼم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺨﻄﻮة وﻗﺎل إن‬ ‫ً‬ ‫"اﻟﺪوﻟﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻹﺟــﺮاء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺘﺒﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﻧﺸﺮ ﺷﺎﺋﻌﺎت ﺗﻨﺎل ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺸﺮﻃﺔ"‪.‬‬

‫ﻓﻴﺸﺮ أول رﺋﻴﺲ أوروﺑﻲ ﻳﺰور ﻃﻬﺮان ﻣﻨﺬ ‪٢٠٠٤‬‬ ‫أﻣﺎﻧﻮ‪ :‬أﻣﺎﻣﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﻧﺸﻄﺔ إﻳﺮان اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﺻـ ـ ــﻞ اﻟ ــﺮﺋ ـ ـﻴ ــﺲ اﻟـ ـﻨـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎوي‬ ‫ﻫــﺎﻳ ـﻨــﺰ ﻓ ـﻴ ـﺸــﺮ أﻣـ ــﺲ إﻟـ ــﻰ إﻳ ـ ــﺮان‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺄول زﻳﺎرة ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ،2004‬ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ إﺑﺮام‬ ‫اﺗ ـﻔــﺎق ﺗــﺎرﻳ ـﺨــﻲ ﻓــﻲ ﻓـﻴـﻴـﻨــﺎ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺧ ـ ـ ـ ــﻼل زﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﺴـﺘـﻤــﺮ ﺣ ـﺘــﻰ اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﺸﺮ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ اﻷﻋﻠﻰ آﻳــﺔ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ﺧــﺎﻣـﻨـﺌــﻲ‪ ،‬واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺣﺴﻦ‬ ‫روﺣﺎﻧﻲ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺟــﻮاد ﻇﺮﻳﻒ أﺣﺪ أﺑــﺮز ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫اﻻﺗـﻔــﺎق‪ ،‬اﻟــﺬي أﺑــﺮم ﻓﻲ ‪ 14‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫وﺳـﺘـﻜــﻮن ﻫــﺬه اﻟــﺰﻳــﺎرة اﻷوﻟــﻰ‬ ‫إﻟﻰ إﻳﺮان ﻟﺮﺋﻴﺲ دوﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻻوروﺑ ــﻲ ﻣﻨﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻗــﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2004‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻨﻤﺴﺎوي‬ ‫ﺣﻴﻨﺬاك ﺗﻮﻣﺎس ﻛﻠﻴﺴﺘﻞ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮاﻓ ــﻖ ﻓ ـﻴ ـﺸــﺮ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺸـﻐــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﺎ ﻓـﺨــﺮ ﻳــﺎ‪ ،‬ﻧــﺎ ﺋــﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫وزﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد راﻳﻨﻬﻮﻟﺪ ﻣﻴﺘﺮﻟﻴﻨﻴﺮ‪،‬‬

‫ﻓﻴﺸﺮ ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﻃﻬﺮان أﻣﺲ )اﻳﺮﻧﺎ(‬ ‫ووزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨ ــﺎرﺟ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﻴ ـﺒــﺎﺳ ـﺘ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻛ ــﻮرﺗ ــﺲ‪ ،‬وﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻮن ﻋــﻦ اﻷوﺳـ ــﺎط‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻃــﺮﻳ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﺜــﺮ‪ ،‬إذ ﻋ ـﺒــﺮت‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻋــﻦ ﻗﻠﻘﻬﺎ وﻋــﺪم ارﺗﻴﺎﺣﻬﺎ‬ ‫إزاء ﻋــﺪم اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟــﻰ اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻔﺘﻴﻦ إﺟﺮاء اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺪ‪ ،‬و ﻋــﺪم ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻤﺎ اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﻌﺪل ﺧﻼل اﻟﻤﻬﻠﺔ اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮرة اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻧﺎدر ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻘﺪ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪" :‬إن اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻬﻠﺔ‬ ‫ﻋــﺮض اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻻﺳـﺘـﺸــﺎري ﻟﺴﺪ‬ ‫اﻟـﻨـﻬـﻀــﺔ‪ ،‬ﺳـﺒـﺒــﻪ إﺻـ ــﺮار اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻹﺛ ـﻴــﻮﺑــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ رﻓـ ــﺾ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻷن اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ‬ ‫ﻻ ﺧ ـﺒ ــﺮة ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ اﻟ ـﺴ ــﺪود‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻧﻬﺎر وﻛﻞ ﺧﺒﺮاﺗﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت اﻟـ ــﺮي واﻟـ ـﺼ ــﺮف‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﺸﻒ ﺗﻼﻋﺐ أدﻳــﺲ أﺑﺎﺑﺎ ﻛﺴﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ وﻓﺮﺿﻪ ﻛﺄﻣﺮ واﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ"‪.‬‬

‫وﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي اﻳـ ــﺮاﻧـ ــﻲ ﻧ ـﻤ ـﺴ ــﺎوي ﻓــﻲ‬ ‫ﻃﻬﺮان‪.‬‬

‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ ﻳﻮﻛﻴﺎ أﻣﺎﻧﻮ‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬إن اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟــﻸﻣــﻢ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻣﺎﻣﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣـ ــﺎ إذا ﻛ ـ ــﺎن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮي ﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ إﻳ ـ ــﺮان اﻟ ـﻨــﻮوﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ أن ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ اﻟـﻤـﻬـﻠــﺔ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف أﻣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻮ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ "ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮوي اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ ﻓـ ـﻬـ ـﻨ ــﺎك ﺣــﺎﺟــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﻋﺒﺎرة‬ ‫"اﻷﺑﻌﺎد اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـﺤــﺪﻳــﺪ ﻫــﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻣﻬﻢ ﺟــﺪا‬ ‫ﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق أﺑــﺮﻣ ـﺘــﻪ إﻳـ ـ ــﺮان ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻘــﻮى‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﺖ‪ ،‬وﺗـﻘـﺒــﻞ ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ‬ ‫ﻓﺮض ﻗﻴﻮد ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ رﻓﻊ ﻋﻘﻮﺑﺎت دوﻟﻴﺔ ﻣﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺻــﺮح رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫أﻛـﺒــﺮ ﺻــﺎﻟـﺤــﻲ أﻣــﺲ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗــﻢ إﺑــﺮام‬ ‫ﻋـﻘــﺪ ﻣــﻊ روﺳ ـﻴــﺎ ﻹﻧ ـﺸــﺎء ﻣﺤﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﻧﻮوﻳﺘﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪﺗﻴﻦ ﻓﻲ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫)ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻃﻬﺮان ـ أ ف ب(‬

‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ ﻋ ـ ــﻼم‪" :‬ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن ﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻹرﻫ ـ ــﺎب‬ ‫واﻟﺒﻨﺪ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﺻﺮة اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟــﺬا ﻛــﺎن ﻳـﺠــﺐ إﺻـ ــﺪاره ﻣـﻨــﺬ ﻓـﺘــﺮة ﻟـﻠـﺤــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﺋ ـﻌــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻄـﻠـﻘـﻬــﺎ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻓﺈن‬ ‫"اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﺘﺘﺒﻊ ﻻ ﻳﻨﺪرﺟﺎن ﺗﺤﺖ ﺑﻨﺪ ﺗﻘﻴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬ﺑﻞ إﺟﺮاءات ﻟﺤﻔﻆ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ"‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻗـﻠــﻞ ﺧـﺒـﻴــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬ﻣــﺎﻟــﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎﺑﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻹﺟــﺮاء ات اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫‪":‬ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻂ اﻟ ـ ـﻀـ ــﻮء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وأﺟﻬﺰة اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻗﺪ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺘﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻊ ُ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﻈــﺮا ﻟ ـﻘــﺪرة ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ"‪.‬‬

‫واﺻﻠﺖ ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻷﻣﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد«‪،‬‬ ‫ﺣﻤﺪي اﻟﻔﺨﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ﻃﻠﺐ رﺷﻮة ﻣﺎﻟﻴﺔ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﻟﻘﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺼﺪر ﻟـ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« إن‬ ‫اﳌﺒﺎﺣﺚ وردت ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄن اﻟﻔﺨﺮاﻧﻲ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺷﺨﺎص ﻣﺒﻠﻐﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻘﺪرا ﺑـ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫)ﻧﺤﻮ ‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر(‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺮﺷﻮة ﻟﻠﺘﻨﺎزل ﻋﻦ‬ ‫دﻋﺎوى ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻴﻞ ﻟﺤﻠﺞ اﻷﻗﻄﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻄﻠﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺨﺮاﻧﻲ إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﻐﻴﺒﻮﺑﺔ ﺳﻜﺮي ﻧﻘﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺮﻫﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ »أم‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ« ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﻓﺠﺮ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ وﻋﻴﻪ‬ ‫وﻳﻌﻮد ﳌﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ ﻣﻌﻪ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ ﻳﺠﻴﺰ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺸﺎﻏﺐ‬

‫أﻛﺪت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻹداري ﻓﻲ ﻣﺼﺮ أن ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻖ ﺟﻬﺔ اﻹدارة ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﻮﻇﻒ اﻟﺬي ﻳﺜﻴﺮ ﺷﻐﺒﺎ‬ ‫وﺧﻼﻓﺎت وﻻ ﻳﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬راﻓﻀﺔ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻣﻮﻇﻔﺔ ﺑﺄﺣﺪ أﺣﻴﺎء‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻻﻓﺘﻌﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺮﺳﻲ اﳌﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﳌﻮﻇﻒ اﳌﺸﺎﻏﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺤﻜﻤﺔ إن ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﳌﺪﻧﻴﲔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٩‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ١٩٧٨‬أﻋﻄﻰ‬ ‫ﺟﻬﺔ اﻹدارة اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﻮﻇﻒ أو اﻟﻌﺎﻣﻞ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن‬ ‫آﺧﺮ إذا ﺗﻌﻤﺪ وأﻗﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺎرة اﻟﺸﻐﺐ أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺣﺴﻦ ﺳﻴﺮه‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﻞ ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺰاء ات اﳌﻘﻨﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮل دون ﻧﻘﻞ اﳌﻮﻇﻒ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻗﻄﺎع ﻋﺮﻳﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮة ﺣﺎﺷﺪة اﻷﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﳌﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫رواﺗﺐ اﳌﻮﻇﻔﲔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫أﻧﻘﺮة ﺗﻘﺮ ﺑﻤﻘﺘﻞ ‪ ١٦‬ﺟﻨﺪﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻤﻴﻦ ﻟـ »اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ«‬ ‫ﻗﺘﻞ ‪ 16‬ﺟﻨﺪﻳﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ وأﺻﻴﺐ ﺳﺘﺔ آﺧﺮون‬ ‫ﺑﺠﺮوح ﻓﻲ ﻛﻤﻴﻦ ﻧﺼﺒﻪ ﻣﺘﻤﺮدو ﺣﺰب "اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ" أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻴﻢ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻛﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ارﻛﺎن اﻟﺠﻴﺶ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫واﻟﻬﺠﻮم ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ دﻣﻮﻳﺔ ﻟﺤﺰب "اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ" ﻣﻨﺬ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻻﻣ ــﻦ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺔ واﻟـﻤـﺘـﻤــﺮدﻳــﻦ ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ادت اﻟﻰ اﻧﻬﻴﺎر ﻣﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻃﻠﻘﺖ ﻓﻲ ﺧﺮﻳﻒ ‪.2012‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘﺮﻛﻲ أﻋﻠﻦ ﻟﻴﻞ اﻻﺣﺪـ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ان "اﻟ ـﻜــﺮدﺳ ـﺘــﺎﻧــﻲ" ﻫــﺎﺟــﻢ ﻋﺮﺑﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺘﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ داﻟـﻴــﺪﺟــﺎ ﻓــﻲ ﻫـﻜــﺎري‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻌﻘﻞ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻻﻛﺮاد‪.‬‬ ‫واﺿـ ـ ــﺎف‪" :‬ﺗ ـﻌــﺮﺿــﺖ ﻋــﺮﺑ ـﺘــﺎن ﻣﺼﻔﺤﺘﺎن‬ ‫ﻷﺿﺮار ﺟﺴﻴﻤﺔ ﺑﻌﺒﻮات ﻧﺎﺳﻔﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ‬ ‫زرﻋ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ"‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا‪" :‬ﻗ ـﺘــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻨﻮدﻧﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬وأﺻﻴﺐ آﺧﺮون ﺑﺠﺮوح"‬ ‫دون اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫واﻋﻠﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻧﻪ ردا ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم أﻏﺎرت‬ ‫ارﺑﻊ ﻃﺎﺋﺮات ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 13‬ﻫﺪﻓﺎ ﻟﺤﺰب اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﺗـﺼــﺎﻋــﺪ اﻟـﻌـﻨــﻒ ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺒﻜﺮة ﻓﻲ اﻻول ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﺘﻲ أﻓﻘﺪت ﺣﺰب رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ رﺟ ــﺐ ﻃ ـﻴــﺐ إردوﻏ ـ ـ ــﺎن اﻛـﺜــﺮﻳـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ـﻄ ـﻨ ـﺒــﻮل‪ ،‬ﺗــﺪﺧ ـﻠــﺖ ﺷــﺮﻃــﺔ ﻣـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ‬ ‫اﻟـﺸـﻐــﺐ ﻟـﺘـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ‪ 150‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫أﻟﻘﻮا اﻟﺤﺠﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﺣﺮﻳﻴﺖ"‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺎﺟﻴﻼر ﻻﺗﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اردوﻏﺎن أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻌﻠﻘﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﺟﺮﺗﻬﺎ ﻣﻌﻪ ﺷﺒﻜﺔ "آ ﻫﺎﺑﺮ" اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬أﻧﻪ "ﻟﻮ ﺣﺼﻞ ﺣﺰب‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 400‬ﻣﻘﻌﺪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت )ﻣﻦ اﺻﻞ ‪(550‬‬ ‫وﺑـﻠــﻎ اﻟ ـﻌــﺪد اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻟﻜﺎن اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺤﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﺣﺮﻳﻴﺖ" ﻓﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺗﻮﻳﺘﺮ" اﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻰ ﻫﺠﻮم‬ ‫اﻻﺣﺪ‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ‪" :‬ﺗﻌﻠﻴﻖ اردوﻏﺎن ﺣﻮل داﻟﻴﺪﺟﺎ‪:‬‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﺣﺼﻞ ﻟﻮ ﻓﺎزوا ﺑـ‪ 400‬ﻣﻘﻌﺪ"‪.‬‬ ‫وﻣـﺤــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻻﺣـﻘــﺎ ﺗﻐﺮﻳﺪﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺛـ ــﺎرت ﻣــﻮﺟــﺔ اﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎت ﻣــﻦ اﻧ ـﺼــﺎر ﺣــﺰب‬ ‫"اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ" اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ "ﺗﻮﻳﺘﺮ"‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫دﻋﻮا اﻟﻰ ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺿﺪ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫)أﻧﻘﺮة ـ أ ف ب(‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٣٢‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷزرق »اﻟﻤﺘﺼﺪر« ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﺛﻘﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻻوس اﻟﻴﻮم‬

‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ‬ ‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ وأﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻻوس اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،٢٠١٨‬وﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫‪.٢٠١٩‬‬

‫ﻳـﺤــﻞ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻷول‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﺿـﻴـﻔــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻻوس ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻋﺼﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺎد اﻟ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻴﻨﺘﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺿ ـ ـﻤ ــﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻴ ــﺎت اﻵﺳ ـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰدوﺟﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2019‬ﺑﺮوﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫‪ 2019‬ﺑﺎﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ــﺪﺧ ـ ــﻞ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨ ــﺎ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم ﻣـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻌ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻗـﻤــﺔ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 6‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺻـﻔــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﻜــﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻓــﻲ ﻋﻘﺮ داره‬ ‫‪ -1‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر ‪ -9‬ﺻﻔﺮ‪،‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻞ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻻوس‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻳﺘﻴﻤﺔ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﺘﻌﺎدﻟﻪ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،2-2‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺧ ـﺴــﺎرﺗــﻪ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻮرﻳ ــﺎ اﻟـﺠـﻨــﻮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮ‪.8-‬‬

‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻳﺤﺬر اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﻣـ ــﻦ أن ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎت ﺗ ـﺼــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ا ﻟــﻮ ﻃـﻨــﻲ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓــﻮز‬ ‫ﺑـﻌــﺪد واﻓــﺮ ﻣــﻦ اﻷﻫ ــﺪاف‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺣﺼﺮ ﻧﻘﺎط اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﻼث‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟـﻔـﻨــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرب اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ ﻧـﺒـﻴــﻞ ﻣﻌﻠﻮل‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺸﻌﺎن وﻧﺎدر‬ ‫داود ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ُﻋﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺟﺎءت ﺑﻀﺮورة ﺗﻮﺧﻲ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟـﺤــﺬر ﻃــﻮال‬ ‫زﻣــﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أﻧ ـﻬ ــﻢ ﻳ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﻮن إﻟــﻰ‬ ‫ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺣﺸﺮات ﻗﺎرﺻﺔ‪،‬‬

‫ودرﺟﺔ ﺣﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ رﻃﻮﺑﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪70‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻼﻋـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﺑـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ــﺮورة إﻏـ ـ ـ ــﻼق‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺎت ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﻋ ــﺪم إﺗــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ ﻟــﻼﻋـﺒــﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓــﺲ ﻟﺸﻦ‬ ‫ﻫ ـﺠ ـﻤــﺎت ﻗــﺪ ﺗـﻤـﺜــﻞ ﺧ ـﻄــﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﺑـﻀــﺮورة أن‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺧ ــﻂ اﻟ ـﻬ ـﺠ ــﻮم أو ﺧ ـﻄــﻮط‬ ‫دﻓــﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺣــﺎل ﻓﻘﻂ اﻟﻜﺮة‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﻢ ﺗ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﻒ ﻋ ـ ـﻠ ــﻲ ﻣ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪ‬ ‫وﻳ ــﻮﺳ ــﻒ ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ وﺑ ـ ــﺪر اﻟ ـﻤ ـﻄــﻮع‬ ‫وﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ﻧــﺪا ﺑ ـﻀــﺮورة اﻟﺘﺴﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟـ ــﺰواﻳـ ــﺎ واﻷﺑ ـ ـﻌـ ــﺎد‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻟـﻌـﺒــﺎت ﺛــﺎﺑـﺘــﺔ وﻣـﺘـﺤــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ ﺷـﺒــﺎك ﻻوس‪،‬‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ أن اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﺪﻳ ــﺪات ﺗـﻌــﺪ‬ ‫ﺑـ ــﺪﻳـ ــﻼ اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ــﺎل‬ ‫ﻓـﺸــﻞ اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﺧ ـﺘــﺮاق دﻓــﺎع‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ــﺎﻫ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎز اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﻲ‬

‫واﻟــﻼﻋ ـﺒــﻮن ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ذاﺗــﻪ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻼ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻻوس وﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ إﻟـﻘــﺎء اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺑـ ــﺮز ﺳـﻠـﺒـﻴــﺎت وإﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺪﺧ ـ ـﻠـ ــﻮن اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻓﺎﺿﻞ ﻳﻌﻮد‬ ‫وﻳ ـﻔ ـﺘ ـﻘــﺪ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨــﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم ﻟـﺠـﻬــﻮد ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻮق ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﻲ اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎء اﻷزرق وﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‪ ،‬ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻳﻤﻨﺤﻪ راﺣﺔ وﻳﻘﺮر‬ ‫ﻋــﻮدﺗــﻪ إﻟــﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺎن وﻓ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺪ اﻷﻧ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎري‬ ‫ﻟﻺﻳﻘﺎف‪ ،‬وﺳﻴﻒ اﻟﺤﺸﺎن ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﺪم ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻟﻨﻈﻴﺮه‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ إﻟ ــﻰ ﻧـ ــﺎدي اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب دون‬

‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﻻﻧﺘﻬﺎء ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬وﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺎﺟــﺮي وﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ﻧــﺪا وﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺿﻞ وﻓﻬﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي ﻟﺨﻂ اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫وﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﻨﺰي وﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫وﻋﻠﻲ ﻣﻘﺼﻴﺪ وﻓﻴﺼﻞ زاﻳﺪ ﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟــﻮﺳــﻂ‪ ،‬وﺑ ــﺪر اﻟـﻤـﻄــﻮع وﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ ﻟ ـﺨ ــﻂ اﻟـ ـﻬـ ـﺠ ــﻮم‪ ،‬ﻋ ـﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻤﻄﻮع أداء دوره ﻛﺤﻠﻘﺔ‬ ‫وﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﺧﻄﻲ اﻟﻮﺳﻂ واﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬

‫ﺑﺮون ﻳﻘﻮد اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫أﺳـﻨــﺪ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻵﺳ ـﻴــﻮي ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻄﺎﻗﻢ ﺗﺤﻜﻴﻢ دوﻟﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﺎﻳـﻠـﻨــﺪ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﺑــﻲ ﻳــﻮ ﺑ ــﺮون‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎوﻧﻪ ﺑﺮﻳﺪا ﺑﻨﻼ وﻓﻴﻤﻮ ﺷﺎﻧﺞ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻓـﻴـﻤــﻮ ﻟــﻮﻧــﺞ رون‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻘﻴﻢ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﻴﻤﻜﺎو ﺗﻮرو‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪ ٣:٠٠‬م‬

‫ﻗﻨﺎة اﻟﻜﺄس‬

‫»ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ« ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫دﻋﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﻨﺎدي اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ إﻟﻰ ﻋﻘﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﺑﻨﺎدي اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮﺳﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 26‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2012‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ أﺣﻜﺎم ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ رﻗﻢ ‪ 42‬ﻟﺴﻨﺔ ‪.1978‬‬ ‫وﻧﺠﺢ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻓﻲ ﺣﺸﺪ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺧﺎﻃﺒﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻄﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻨﺎدي اﻟﺤﻖ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫دون ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ أﻣﻮر اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺘﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻹدارة ﺷﺆون اﻟﻨﺎدي ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺒﻴﺪان‪ ،‬واﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﺪﻳﺪ ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺧﻼل ‪ 3‬أﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﻠﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن اﻟﻘﺎﺋﻤﺘﻴﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻘﺘــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺣــﻞ ﺗــﻮاﻓـﻘــﻲ ﺑــﺎﺧـﺘـﻴــﺎر ﻋـﻀــﻮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺟـﻬــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻔﻘـﺘـﺘ‬ ‫اﺗﻔـﻘـﻘ‬ ‫اﺗـﻔـﻔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺒﻴﺪان‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرة اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن ‪ 6‬أﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﻧ ـ ــﺎدي اﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ ﺗ ـﻘــﺪﻣــﻮا‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻻﺗﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺷﺪ وﺟﺬب دام ﻣﻨﺬ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎت ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ اﻟﺤﻖ ﻟــ‪ 250‬ﻋﻀﻮا‪ ،‬اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺤﺎﺻﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻓﺮق اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫ﻣﻌﻠﻮل‪ :‬ﺣﻀﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﻻوس‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‬

‫ﻣﻌﻠﻮل ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬

‫أﻛــﺪ ﻣــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻧﺒﻴﻞ ﻣﻌﻠﻮل‪ ،‬أن‬ ‫اﻷزرق ﺣﻀﺮ إﻟــﻰ ﻻوس ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺣﺼﺪ اﻟـﻨـﻘــﺎط اﻟـﺜــﻼث ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻷرض‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﻌﻠﻮل‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟــﺬي ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻻوس‪ ،‬إن‬ ‫اﻷزرق ﺳﻴﺪﺧﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻻوس ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬واﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ درب‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺬي ﺑﺪأه ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻷزرق ﻳﺤﺘﺮم ﻗﺪرات أﺻﺤﺎب اﻷرض‪ ،‬وﻳﻌﻲ رﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻟﺰﻳﺎدة ﻏﻠﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﺪوا ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة‬ ‫اﻣﺎم ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺿﺮﺑﺖ اﻷزرق‪ ،‬ﻗﺎل إن اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻋﺘﺬارات واﻹﻳﻘﺎﻓﺎت وأﻳﻀﺎ‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺎت ﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ اﻷزرق ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻻوس‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن "اﻷزرق" ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﺠﺎﻧﺲ ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﻤﺨﺘﺎرﻳﻦ وﻗﺪرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ وﺗﻌﻮﻳﺾ أي ﻏﻴﺎﺑﺎت ﻗﺪ ﺗﻄﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻌﻠﻮل أن ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ اﻷزرق اﺧﺘﻠﻔﺖ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت وﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‪ ،‬وﺳﺘﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻻوس‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎراة ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﺳﺘﻌﺪادات اﻷزرق اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 45‬ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك إﺻﺮار ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻧﺤﻮ ﺻﺪارة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻨﺰي أن اﻷزرق ﺑﻤﻦ ﺣﻀﺮ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻐﻴﺎﺑﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻲ ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻴﺎم ﻳﺴﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﺑﺪﻻء »اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ« اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻳـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎز اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺪم اﻟ ــﺰﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰ‬ ‫ﺑﺪﻻء ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺮوي‬

‫وﺑــﺪر ﻃــﺎرق وﻳﻮﺳﻒ اﻟﺮﺷﻴﺪي‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻹﺻﺎﺑﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟـﺨـﺸــﻮﻧــﺔ ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺮرة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻻﻋﺒﻲ ﻋﻤﺎن‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫»اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ« ﻳﻬﺰم اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﻓــﺎز ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ا ﻟــﻮ ﻃـﻨــﻲ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﻟـﻜــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ 16‬ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫــﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫــﺪف‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪ 2‬ﺑﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺿﻤﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟ ـﺨ ــﻮض ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس آﺳﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮرة إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2016‬‬

‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـﻘــﺮﻋــﺔ أﺳ ـﻔــﺮت ﻋــﻦ وﻗ ــﻮع اﻷزرق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ وﻣﻌﻪ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ وﺳﺮﻳﻼﻧﻜﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻴﻼﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻧﺴﺤﺎﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻨـﺘـﻈــﺮ‪ ،‬أن ﻳ ـﺨــﺎﻃــﺐ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻹداري‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻋـ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺎد دﺧـ ــﻮل اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮ ﺧــﺎرﺟــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣــﻊ ﻣـﻨـﺘـﺨـﺒــﺎت ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻳ ـﺒــﺪو أﻣ ــﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔـﻬــﺎ ﻗ ـﻄــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﺳ ـﺘــﺎد‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻨﺎدي اﻟﻐﺮاﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺰ ﻣـ ـ ـ ـ ــﺪرب ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻃـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﻮﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺪي وﻟ ـ ـﻴـ ــﺎم‬ ‫ﻟ ــﻮﺷـ ـﻴ ــﻮس اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ أﻫـ ـﺒ ــﺔ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻘــﺎم ﺑ ـﻌــﺪ ﻏ ــﺪ ‪ ،‬وﻳ ــﻮاﺟ ــﻪ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺣﺪ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻷزرق ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪور ﻧ ـ ـﺼـ ــﻒ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ أرﺑ ـ ــﻊ ﻧ ـﻘــﺎط‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎدل ﻣ ــﻊ ﻗﻄﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺒــﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻓـ ــﻮز ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪف دون رد‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻟ ـﻔ ـﺘــﺔ ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻬــﺎزﻳــﻦ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﻲ واﻹداري ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬زار أﻋـﻀــﺎء اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ‬

‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﺑ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫اﻻﻃ ـ ـﻤ ـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎن ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻻﻋ ـﺘــﺬار ﻟـﻬــﻢ ﻋــﻦ اﻷﺧ ـﻄــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﻻﻋﺒﻮ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼدﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــﺪدﻳــﻦ ﻋـﻠــﻰ أن اﻷﺧ ـﻄــﺎء ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪة‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن ﻣـ ــﺮوي ﺧـﻀــﻊ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺮاﺣــﻲ أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﺳ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺎر ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﺣــﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗـﻌــﺮﺿــﻪ ﻟﻜﺴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﻗﻪ اﻟﻴﺴﺮى ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤ ــﺖ‬ ‫"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺳﻴﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻘ ـ ــﻮة ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔـﻬــﺎ إﻳ ـ ــﺮان ﻓــﻲ أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ واﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫آﺳﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﻓﺘﻘﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟـ ‪13‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‪.‬‬

‫ﺣﺒﻴﺘﺮ‪ :‬ﺧﻴﻄﺎن ﺿﻴﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ وﻳﻤﺎﻃﻞ ﻓﻲ ﺗﻌﻮﻳﻀﻲ اﻟﻤﻮﺳﻮي‪ :‬اﻧﺘﻘﻠﺖ ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻓﻴﻠﺒﻲ‬ ‫•‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫أﻛــﺪ ﺗـﺠــﻢ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي ﺧﻴﻄﺎن ﻋﻤﺮ ﺣﺒﻴﺘﺮ‬ ‫أﻧ ـ ــﻪ ﻣ ـﻠ ـﺘ ــﺰم ﺑ ـ ـﻘ ـ ــﺮاره اﻻﻧ ـﻘ ـﻄ ــﺎع‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ ﺗ ـ ــﺪرﻳ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ‪،‬‬ ‫وﻟـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـﺘـ ــﺮاﺟـ ــﻊ ﻋ ـ ــﻦ ذﻟ ــﻚ‬ ‫إﻻ ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل ﺗـﻌــﻮﻳـﻀــﻪ‬ ‫ﻣــﺎدﻳــﺎ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ أن وﻗـﻔــﺖ‬ ‫إدارة ا ﻟ ـ ـﻔـ ــﺮ ﻳـ ــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫ﻃــﺮ ﻳــﻖ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺮﻓ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻋ ـ ــﺮﺿ ـ ــﺎ‬

‫ﻋﻤﺮ ﺣﺒﻴﺘﺮ‬

‫رﺳـﻤـﻴــﺎ ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪:‬‬ ‫إدارة ﺧ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺎن راو ﻏـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﻲ ﻛ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ــﺮا‪،‬‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﺮﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺮﻓـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮا‬

‫ﻣــﻦ "اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ"‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟـﻠـﻌــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ــﻮﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ اﻷﺧـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺮ ذي اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻋـ ــﺪة‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻮ ﺣﻠﻢ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ ﻻﻋـ ــﺐ ﺑ ـﺨ ــﻼف اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻌــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗ ـﻤــﺎﻃــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﻮﻳـ ـﻀ ــﻲ ﻣ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺎ ﻋ ـ ــﻦ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫و ﺗــﺎ ﺑــﻊ ﺣﺒﻴﺘﺮ‪ :‬ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﻣﻦ إدارة اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺿﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻹﻋﺎرة‬ ‫ﻣﺪة ‪ ٣‬ﻣﻮاﺳﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪60‬‬ ‫اﻟ ـ ــﻒ دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻟـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫ﺧ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺎن‪ ،‬ﺑ ـﺨــﻼف‬ ‫ﻣــﺎ ﺳــﺄﺗ ـﻘــﺎﺿــﺎه أﻧــﺎ‬ ‫ﺷ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ‬ ‫ﻋﺮض ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا وﻣﻐﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻻﻋــﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إدارة ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫ﻣﺎﻃﻠﺖ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻠﻬﺎ ﻋﺮض ﺷﻔﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺎﺋﺐ ﻛﺮة اﻷﺧﻀﺮ ﻣﺆﻳﺪ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺎب ﻓــﻲ اﺗ ـﺼــﺎل ﻫــﺎﺗـﻔــﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺑﺄن‬ ‫اﻹﻋﺎرة ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 60‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ إدراج‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣــﻦ اﻷﺧـﻀــﺮ ﺑﺎﻟﺼﻔﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ إدارة ﺧ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺎن ﻋـ ـ ــﺎدت‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاوﻏﺔ واﻟﺮﻓﺾ‪ ،‬رﻏﻢ رﻏﺒﺘﻲ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻠـﺤــﺔ ﺑــﺎﻻﻧـﺘـﻘــﺎل‬ ‫وﺗﻌﺒﻴﺮي ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ‬ ‫دﺧﻮل ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬ﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻔـ ــﺎوﺿـ ــﺎت ﺣ ـ ــﺎوﻟ ـ ــﺖ إدارة‬ ‫ﺧـﻴـﻄــﺎن اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺑــﻲ ﻟـﻠـﻌــﻮدة‬ ‫ﻣـﺠــﺪدا ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬واﺷـﺘــﺮﻃــﺖ أﻧﺎ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﻲ ﻣﺎدﻳﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 15‬أﻟﻒ‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 5‬آﻻف‬ ‫ﻛﻤﻘﺪم‪ ،‬واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻛﺮواﺗﺐ ﺷﻬﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ ﻟــﻦ ﻳﺘﻨﺎزل ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺮط‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر ﺣﺒﻴﺘﺮ اﻟــﻰ أن إدارة‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮة ﻓــﻲ ﺧـﻴـﻄــﺎن ﺣــﺎوﻟــﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وﺳﻴﻂ إﻋﺎدﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ واﻟـﻠـﻌــﺐ ﻣ ـﺠــﺪدا ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫رواﺗــﺐ اﻻﺣـﺘــﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ ﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ وﻋﻮد‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻲ ‪ 4‬آﻻف ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻣﻦ دون ﺿﻤﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺿﺌﻴﻞ ﺟﺪا ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮض اﻟ ـ ـ ــﺬي وﺻـ ـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫"اﻟﻌﺮﺑﻲ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻔﻪ‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﻌﺪم اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ اﻟﻜﺮوي واﻟﻤﺎدي‪،‬‬ ‫وﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻌﺮض ﻣﻔﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫ﻟــﻪ وﻟ ـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺨﻼف ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎت رﻓﻀﻬﻢ وﺗﻌﻮﻳﻀﻪ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻷﻳﻤﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻮي‪ ،‬رﺳ ـﻤ ـﻴ ــﺎ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺻـﻔــﻮف اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﻣـﺴــﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻋـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﻹﻋـ ــﺎرة ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ "اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" أن ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺗــﻢ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻰ وﺻﻮل‬ ‫ﻣـﺤـﻀــﺮ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ إﺑﺮام‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻘﺪم‬ ‫وﻣ ـ ــﺆﺧ ـ ــﺮ ﻋـ ـﻘ ــﺪ ﻟـ ــﻼﻋـ ــﺐ ﺑ ـﺨــﻼف‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ رواﺗ ــﺐ اﻻﺣـﺘــﺮاف‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻲ‪.‬‬

‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻮﺳﻮي ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟـﺼـﻴــﻒ ﺑـﻌــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎن وﻋـﻠــﻲ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻤﻌﺎران‬ ‫اﻟـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب واﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺣـ ــﻞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﻮﺳﻮي إﻧﻪ‬ ‫ﻓـﻀــﻞ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل إﻟ ــﻰ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ﺑـﺤـﺜــﺎ ﻋــﻦ ﻓــﺮﺻــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﺳـ ـ ـ ــﺎﺳـ ـ ـ ــﻲ وﺗ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺮ ﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺴـ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑـﻌــﺪ أن ﺗــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ أﻧــﻪ‬ ‫ﺧــﺎرج ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻣــﺪرب اﻻﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ ﻟــﻮﻳــﺲ ﻓـﻴـﻠـﺒــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮه ﺧـﻴــﺎرا راﺑـﻌــﺎ ﻓــﻲ اﻟــﺮواق‬ ‫اﻷﻳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻦ ﻟ ـ ـﻠـ ــﺪﻓـ ــﺎع ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬

‫ﻓــﺮﻳــﺢ وﻓ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﺣــﺎن وﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺤﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل‪ :‬ﺳـ ـﺒ ــﻖ ﻟ ـ ــﻲ أن ﻟ ـﻌ ـﺒــﺖ‬ ‫ﺑ ــﺎ ﻟـ ـﻔ ــﺮ ﻳ ــﻖ اﻷول ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟـ ـﻤ ــﻮ ﺳ ــﻢ‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ وﺗ ـﻤ ـﺜ ـﻴــﻞ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬وأﺳﻌﻰ اﻟــﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ واﻟﻌﻮدة ﻣﺠﺪدا اﻟﻰ‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﺳﻮي‬

‫ﻣﻄﻤﻮر ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﻼد اﻟﻴﻮم‬

‫ﻛﺮﻳﻢ ﻣﻄﻤﻮر‬

‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﻼد ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻣﺤﺘﺮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻛﺮﻳﻢ ﻣﻄﻤﻮر ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﻧﻬﺎء اﻹﺟــﺮاء ات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻻﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫واﺿﻄﺮ ﻣﻄﻤﻮر إﻟﻰ اﻟﻤﻐﺎدرة إﻟﻰ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻹﻧﻬﺎء ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻏﺪ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻌـﻴــﺪ ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ‪ ،‬أﻛـ ــﺪت ﻣ ـﺼــﺎدر ﻣ ـﻘــﺮﺑــﺔ ﻣــﻦ ﻣـ ــﺪرب اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﻠﻴﺒﻲ أﻧﻪ ﻳﻀﻊ ﻣﻄﻤﻮر ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ وﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺪرب ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﺷﻴﺌﺎ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﺴﻮري ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﻮاس‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﺑﻼﻏﻪ أو ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺣﻮل ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﻮاس أﻋﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ إﻟﻰ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻢ ﻓﺴﺦ ﻋﻘﺪه ﺑﺎﻟﺘﺮاﺿﻲ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﺧﺘﺒﺎرات ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﺻﻌﺒﺔ وﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ٢٠١٨‬وﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫‪ ٢٠١٩‬ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻳﺨﻮض ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻗﻄﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرا ﺻﻌﺒﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺼ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻤــﺆﻫ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ٢٠١٨‬وﻛﺄس آﺳﻴﺎ ‪٢٠١٩‬‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺼﺪر ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٧‬ﻧـﻘــﺎط ﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻼث ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ ٦‬ﻧـﻘــﺎط‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﻄــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺒــﺎراﺗ ـﻴــﻦ‪ ،‬و‪ ٤‬ﻧـﻘــﺎط‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﻦ ﻣــﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﺪﻳــﻒ وﺑ ــﻮﺗ ــﺎن أي‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺎﻳﻠﻨﺪ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬

‫اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫‪ 9.00‬م‬

‫ﻏﻮام × ﻋﻤﺎن‬

‫‪ 2.00‬م‬

‫ﺗﺎﻳﻮان × ﻓﻴﺘﻨﺎم‬

‫‪ 2.30‬م‬

‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ × ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫‪ 2.35‬م‬

‫ﺟﺰر اﻟﻤﺎﻟﺪﻳﻒ × اﻟﺼﻴﻦ‬

‫‪ 3.00‬م‬

‫ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ × اﻟﻌﺮاق‬

‫‪ 3.00‬م‬

‫اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ × أوزﺑﻜﺴﺘﺎن‬

‫‪ 3.00‬م‬

‫ﻫﻮﻧﺞ ﻛﻮﻧﺞ × ﻗﻄﺮ‬

‫‪ 3.00‬م‬

‫ﺑﻨﻐﻼدش × اﻷردن‬

‫‪ 3.25‬م‬

‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن × اﻟﻴﺎﺑﺎن‬

‫‪ 3.45‬م‬

‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ × اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪ 4.00‬م‬

‫ﻃﺎﺟﻴﻜﺴﺘﺎن × أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬

‫‪ 4.30‬م‬

‫اﻟﻬﻨﺪ × إﻳﺮان‬

‫‪ 5.00‬م‬

‫ﻟﺒﻨﺎن × ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬

‫‪ 5.00‬م‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ × اﻹﻣﺎرات‬

‫‪ 7.00‬م‬

‫اﻟﻴﻤﻦ × اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻰ‬ ‫ـﺎن ﻋ ـﻠـﻠ‬ ‫ﻮز ﺛـ ـ ـ ـﺎن‬ ‫ﻰ ﻓـ ـ ـ ــﻮز‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻲ إﻟ‬ ‫ﺮاﻗﻗ ـ ــﻲ‬ ‫ﺮا‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮا‬ ‫ﻮار اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﺸ ــﻮار‬ ‫ـﻲ ﻣ ــﺸ‬ ‫ـﻲ ﻓ ـﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﻟـ ﻲ‬ ‫واﻧﺘﺰاع ﺻﺪارة ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺘﺎﻳﻠﻨﺪي ﻓﻲ ﺑﺎﻧﻜﻮك‪.‬‬ ‫ﻀ ــﻢﻢ‬ ‫ﻮﻋـ ــﺔﺔ ﺗ ــﻀ‬ ‫ﺠـ ــﻤﻤـ ــﻮﻮﻋ‬ ‫ـﻮﻋ‬ ‫ﺖ اﻟاﻟـ ــﻤﻤـ ــﺠ‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﺎﺎﻧﻧ ـ ـ ــﺖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ اﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻮف ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ )ﻓﻴﻔﺎ(‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻜــﺮة‬ ‫ﻜﺮة‬ ‫ﻠﻲ ﻟــﻜ‬ ‫ﺤﻠ ـﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﺤ ـﻠـﻠ‬ ‫اﻟﻤ ــﺤ‬ ‫ﻤﺤ‬ ‫ﺎد اﻟاﻟ ـﻤ‬ ‫ـﻤ‬ ‫ﺤـ ــﺎد‬ ‫اﻻﺗﺗـ ــﺤ‬ ‫ﺆون اﻻ‬ ‫ﺷ ـ ــﺆون‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﺮﺗﺗ ــﻴﻴ ــﺐ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺎﻳـ ــﻠﻠـ ــﻨﻨـ ـﺪـﺪ ﺗ ـﺮـﺮـﺮﺗ‬ ‫ﺪر ﺗـ ــﺎﺎﻳ‬ ‫ـﺎﻳ‬ ‫ﺼ ـ ــﺪر‬ ‫وﺗ ـ ـﺘ ـ ــﺼ‬ ‫ﻘﺎط ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻘــﺎط‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٦‬ﻧــﻘ‬ ‫ﺻﻔﻔــﺮ‬ ‫ﻔﺮ‬ ‫ـﺎم ‪ --١١‬ﺻــﻔ‬ ‫ـﻰ ﻓ ــﻴﻴ ــﺘﺘ ــﻨﻨ ـﺎم‬ ‫ـﻦ ﻋ ــﻠﻠ ـﻰ‬ ‫ﻓـ ــﻮزﻳـ ـ ﻦ‬ ‫وﺗﺎﻳﻮان ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺧﺎض‬ ‫ﺪة ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﺣ ــﺪة‬ ‫واﺣ‬ ‫ـﺎراة وا‬ ‫ﻣﺒﺒـﺎراة‬ ‫ﺒﺎراة‬ ‫ـﺮاق ﻣــﺒ‬ ‫اﻟـﻌـﺮاق‬ ‫ﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﺎز‬ ‫ﺠﻮﻟــﺔ‬ ‫ﺠــﻮﻮﻟ‬ ‫ـﻮﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟاﻟــﺠ‬ ‫اﻟﺠ‬ ‫ﺖ ﻓ ـﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺎﻳﻮان ‪.١-٥‬‬ ‫ـﻦ ﻓ ــﻴﻴ ــﺘﺘ ــﻨﻨ ــﺎم‬ ‫ﺎم‬ ‫ـﻞ ﻣ ـ ـ ـﻦ‬ ‫ـﻚ ﻛ ـ ـ ـﻞ‬ ‫وﻻ ﺗـ ــﻤﻤـ ــﻠﻠـ ـﻚ‬ ‫وﺗﺎﻳﻮان اي ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻏﻮام ﻣﻊ ﻋﻤﺎن‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟـﻤ ـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻌﺐ ﻏ ــﻮام ﻣــﻊ ﻋـﻤــﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻨﺪ ﻣﻊ اﻳــﺮان‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺼﺪر‬ ‫ﻋﻤﺎن ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻓﺎزت ﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻬـﻨــﺪ ‪ ١-٢‬وﺗــﺮﻛـﻤــﺎﻧـﺴـﺘــﺎن‬ ‫‪ ،١-٣‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻟﻐﻮام ﻟﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻳــﺮان ﺛﺎﻟﺜﺔ وﻟﻬﺎ ارﺑﻊ‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎدﻟﺖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗــﺮﻛ ـﻤــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن ‪ ١-١‬ﻗ ـﺒــﻞ ان‬ ‫ﺗﺴﺤﻖ ﻏﻮام ‪ -٦‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻠﻚ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ‪ ،‬وﻻ ﺗـ ــﺰال اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ دون رﺻﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﻣ ـﺴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ ﻛـ ـﻤـ ـﺒ ــﻮدﻳ ــﺎ ﻣ ـ ــﻊ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻣﻊ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ﺳ ـ ـ ــﻮرﻳ ـ ـ ــﺔ اﻳـ ـﻀ ــﺎ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﻗﻄﺮ وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٦‬ﻧـﻘــﺎط ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮزﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ‪ -٦‬ﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ‪ -١‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺎح‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٤‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط ﺑ ـ ـﻔ ــﺎرق اﻻﻫـ ـ ـ ــﺪاف اﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﻄﻠﺔ آﺳﻴﺎ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤــﻞ ﺿـﻴـﻔــﺔ ﺛـﻘـﻴـﻠــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﻟﻬﺎ ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﻓﻮز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ -١‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ ﻣﻊ اوزﺑﻜﺴﺘﺎن‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻊ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ )ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ(‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺮﺗ ـ ــﺎح ﻛ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٩‬ﻧـﻘــﺎط ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ اﻧﺘﺼﺎرات آﺧﺮﻫﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ‪ -١‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٦‬ﻧـﻘــﺎط‪ ،‬ﺛــﻢ اوزﺑـﻜـﺴـﺘــﺎن وﻟـﻬــﺎ ‪٣‬‬

‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺤﺼﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ اي ﻧﻘﻄﺔ ﺣـﺘــﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ان ﺧ ـﺴــﺮ اﻻول ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﻼث اﻣ ـ ــﺎم ﻛ ــﻮرﻳ ــﺎ اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺻ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺮ‪ ١-‬واﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺻ ـ ـﻔـ ــﺮ‪٢-‬‬ ‫واوزﺑ ـﻜ ـﺴ ـﺘ ــﺎن ﺻـ ـﻔ ــﺮ‪ ،١-‬وﻟـﻘـﻴــﺖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﺴﺎرﺗﻴﻦ‪ ،‬اﻣــﺎم اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‬ ‫‪ ٢-١‬ﺛ ــﻢ اﻣ ـ ــﺎم ﻛ ــﻮرﻳ ــﺎ اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮ‪.١-‬‬

‫ﻟﺒﻨﺎن وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠﺪد اﻟـﻴــﻮم اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ ﻟﺒﻨﺎن وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ ﺻ ـﻴــﺪا اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺪرك اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ ان اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻣ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺮﻳـ ــﺎ وﻳ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪه‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻐﻴﺔ ﺧﻠﻂ اوراق‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺼﺪ‬ ‫ﺛـ ــﻼث ﻧ ـﻘ ــﺎط ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺒــﺎراﺗ ـﻴــﻦ إﺛــﺮ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻹﻣﺎرات ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻧﻈﻴﺮه اﻻﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اول ﻣﺒﺎراة دوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺼﺪر اﻻﻣــﺎرات ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻣــﻦ ﻓــﻮزﻳــﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻴﻤﻮر اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪-١‬ﺻﻔﺮ‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ‪-١٠‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﺑﻔﺎرق اﻻﻫﺪاف اﻣﺎم اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻠﺒﺖ ﺑﺪورﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ‪ ٢-٣‬وﺗﻴﻤﻮر‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪-٧‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ ذاﺗــﻪ اﻣﺎم‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺻـﻔــﺮ‪ ١-‬وﻓــﻮزه ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﺘﻪ ﻻوس‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺒ ــﺎراة أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻳـﺘــﺮﻗــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺎرع اﻷردﻧ ـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻮزا ﻋــﺮﻳـﻀــﺎ‬ ‫وﺻـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎ ﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺒ ــﻪ ﻋ ـﻠ ــﻰ‬

‫اﻧﺘﻘﺎﻻت ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ »ﻳﺪ« اﻟﻘﺮﻳﻦ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻲ وﻛﺎﻇﻤﺔ‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻧ ـﺠــﺢ ﻧـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ إﺑ ـ ـ ــﺮام ﻋــﺪة‬ ‫ﺻـﻔـﻘــﺎت ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻول ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻴــﺪ‬ ‫ﺑــﺎ ﻟـﻨــﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻘﺪ ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧـﻈـﻴــﺮه اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﺟ ــﺪد ﺑـﻤــﻮﺟـﺒـﻬــﺎ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎرة ﻧ ـﺠــﻢ اﻻﺻ ـﻔ ــﺮ ﻣ ـﻬــﺪي اﻟ ـﻘــﻼف‬ ‫ﻣــﻮﺳـﻤـﻴــﻦ اﺿــﺎﻓ ـﻴ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻓـﺘــﺮة‬ ‫إﻋــﺎرﺗــﻪ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ا ﻧـﺘـﻘــﺎل اﻟﻨﺠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻻﻋﺐ اﻟﻘﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺻﻔﻮف اﻻﺻﻔﺮ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗـﻌــﺎﻗــﺪ اﻟـﻘــﺮﻳــﻦ ﻣــﻊ ﻻﻋــﺐ اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻤﺪرب اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣ ـﺒ ـﻴــﺐ ﻣ ـ ــﺪة ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ واﺣ ـ ـ ــﺪ ﻓـ ــﻲ ﺻـﻔـﻘــﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺮ‪ ،‬وﺿﻢ أرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ ،‬وﻫﻢ اﻟﺤﺎرس ﻋﻠﻲ اﻟﺨﻀﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة اﻋﺎرﺗﻪ ﻟﻨﺎدي اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﻤﺰة اﻟﻮزان‬ ‫وﻣﺤﺴﻦ اﻟـﺤــﺮز وﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻻﻋﺐ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻠﻨﻘﺎوي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟـﺘـﻌــﻮﻳــﺾ رﺣ ـﻴــﻞ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻧﺠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻣــﺪد اﺗﺤﺎد ﻛــﺮة اﻟﻴﺪ ﻓﺘﺮة ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ واﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻻت ﺣ ـﺘــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻘﺮرا ﻏﻠﻖ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎب ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ اﺗـﺨــﺬ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻹدارة ﻋ ــﺪة ﻗ ـ ــﺮارات أﺑــﺮزﻫــﺎ‬ ‫إﺳﻨﺎد ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫ﻗﺮر اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب واﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮي وﺿـ ـ ــﻊ ﺑـ ـﻨ ــﺪ واﺿ ـ ــﺢ‬ ‫وﺻــﺮﻳــﺢ داﺧــﻞ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻟ ـﻤ ـﺤــﺎرﺑــﺔ اﻟـﺘـﺠـﻨـﻴــﺲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟ ـﻌــﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻮاء اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ أو اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻓــﻮﺟــﺊ ﺑ ــﺄن ﻫ ـﻨــﺎك ﻋ ـ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓــﻲ أﻟﻌﺎب‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺎت أﺧﺮى ﻓﻲ دول ﻣﺠﺎورة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪ .‬وﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ ،‬إن "ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺳﻴﺨﺮج إﻟﻰ اﻟﻨﻮر ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن اﻟـﻤـﺼــﺮي‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻜﻮن ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أﻧﻪ ﻛﻠﻒ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻪ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت واﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮف ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس‬ ‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻣـﺤـﻠــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‪ ،‬ﺑ ـﻀــﺮورة أن‬ ‫ﻳﺘﻢ و ﺿــﻊ ﺑﻨﺪ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﺘﺠﻨﻴﺲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟ ـﻔــﺮدﻳــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إن‬ ‫اﻟﻤﺎدة ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ أي ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ أي رﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫ ــﺮوﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫دوﻟﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ إﻟ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﺳـﻴـﻘــﻮم ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬

‫وﻣـ ــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺗ ـﻌــﺎﻗــﺪ اﻟ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻊ ‪ 3‬ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻻﻋﺎرة‬ ‫ﻣﺪة ﻣﻮﺳﻤﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺪﻋﻢ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟـ ‪:.‬‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳﻴﻤﻨﻊ‬ ‫ﺗﺠﻨﻴﺲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫●‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻀﻢ ‪ ٣‬ﻻﻋﺒﻴﻦ‬

‫اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻫﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺪ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻧﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻴﺮﻣﻮك‪ ،‬وﻓﻬﺪ اﻟﺮوﺿﺎن ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻻﺧﻀﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻗﻀﻰ ﻣﻮﺳﻤﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺒﻞ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ ﻧﺎدﻳﻪ اﻻﺻﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻌﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺳﻌﻮد اﻟﻤﺬن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻴﻴﻦ ﺻﻼح أﻧﺲ ﻣﺴﺎﻋﺪا ﻟﻪ وﻣﺪﻳﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷول‪ ،‬وﻋـﻠــﻲ اﻟـﻤــﺬن ﻣــﺪﻳــﺮا‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺪد اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس ﻟﻘﻴﺎدة‬

‫ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ ﻟـﻠـﺸــﻮاﻃــﺊ‪ ،‬وﻛـﻠــﻒ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﻌﻀﻮ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻬﻠﻔﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺮرا ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻹدارة ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس ﻣﻘﺮرا ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬

‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻳﻀﻢ اﻟﺠﻤﻴﺎز‬ ‫وواﺻﻞ ﻧﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ وﻟﻴﺪ اﻟﺠﻤﻴﺎز‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟــﺬي ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪادا ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻳـ ـﺨ ــﻮض ﺧ ــﻼﻟ ــﻪ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ اﻻﺑﻄﺎل ﺑﺘﻮﻧﺲ ﺧﻼل‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ أرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺮ ﻣﺪة ﻣﻮﺳﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻢ اﻟﺤﺮاس‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﻮﻋﺒﺎس وﻣﺸﺎري اﻟﺠﺮﻳﺪ ووﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮال‪ ،‬اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ﻣ ـﺒــﺎرك‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺮﻧﺪي‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻓﻴﻤﻠﻚ ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﻓﻮزه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺑﺴﺘﺔ اﻫﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه‬ ‫اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ اﻟﻤﺤﺎذي‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‪ ،‬وﻳﺘﺴﻊ اﻟﻰ ‪ ١٢‬أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬ﻏﻴﺮ ان‬ ‫اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺣﺠﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰه ﻟﻴﺘﺴﻊ ﻟـ‪ ٢٠‬أﻟﻔﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﻀﻴﻔﻪ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﺑـﻨـﻐــﻼدش‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ دﻛﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻤﺢ اﻻردن‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﺳـﺘــﺮاﻟـﻴــﺎ ﻣﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٦‬ﻧـﻘــﺎط ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط ﻟﻸردن‬ ‫ﻣــﻦ ﻣ ـﺒــﺎراﺗ ـﻴــﻦ اﻳ ـﻀــﺎ‪ ،‬و‪ ٣‬ﻧـﻘــﺎط‬

‫ﻟﻘﻴﺮﻏﻴﺰﺳﺘﺎن‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺮﺗــﺎح ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺔ ﻟـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻃــﺎﺟ ـﻜ ـﺴ ـﺘــﺎن‬ ‫وﺑﻨﻐﻼدش‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ »اﻟﻄﺎﺋﺮة« ﻳﻀﻢ »ﺻﺎﻋﺪ«‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻜﺮواﺗﻲ رادوﻓــﺎن‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻧﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي إﻟﻰ ﺻﻔﻮف اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﺨﻮض ﻣﻌﺴﻜﺮه‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﻤﻘﺮرة إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 16‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫دورة اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺰﻣﻊ أن ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ "اﻟﺪﻣﺎم"‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺗﻔﻊ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺪد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺨﺘﺎرﻳﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ إﻟﻰ ‪14‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ ﺣﻴﺚ اﺧﺘﺎر اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ‪ 13‬ﻻﻋﺒﺎ ﻫﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎن أﺣﻤﺪ )اﻟﻌﺮﺑﻲ( وﻋﺎﻣﺮ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬ ‫)اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ( وﻣـﺸـﻌــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ‪ ،‬وﻣــﻮﺳــﻰ ﺑ ـﺤــﺮوه‪ ،‬وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺑــﻮﻓـﺘـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﺎﻛﺮ )ﻛﺎﻇﻤﺔ( ﺳﻠﻄﺎن ﺧﻠﻒ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻧﺠﻢ‪ ،‬وﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‪ ،‬وﻳﻌﻘﻮب ﻋﺪﻧﺎن )اﻟﻜﻮﻳﺖ(‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻌﺪد إﻟﻰ ‪ 12‬ﻻﻋﺒﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻔﺮ ﻳﻮم ‪ 8‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ إﻟﻰ اﻟﺪﻣﺎم ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﺠﻬﺮاء واﻟﻨﺼﺮ دﺷﻨﺖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺳﻂ ﻏﻴﺎﺑﺎت ﺑﺄﻋﺬار ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻬﻠﺖ ﻓﺮق ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺮاء واﻟﻨﺼﺮ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﺎ أﻣﺲ اﻷول ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ ٪٧٥‬ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫●‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﺑـ ــﺪأت ﻓ ــﺮق ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ واﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺮاء واﻟـﻨـﺼــﺮ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ أﻣﺲ اﻷول ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﺘﺼﻒ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ً‬ ‫اﻻول ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺮق اﻟﺜﻼث ﻣﺒﺸﺮا ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 75‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫ﻏﻴﺎﺑﺎن ﻓﻲ »اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ«‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻫـﺸــﺎم ﺣـﻄــﺐ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﻣ ـﺨ ــﺎﻃ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠ ــﺎن اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ــﺪول اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ أوروﺑ ــﺎ‬ ‫وأﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎرﺑ ــﺔ ﻇ ــﺎﻫ ــﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺘـﺠـﻨـﻴــﺲ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﺗﺠﻨﻴﺲ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻳﻀﺮ ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وأﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ــﺮﻏـ ــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺤــﺎرﺑــﺔ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻈــﺎﻫــﺮة ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺼﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر ﻇﺎﻫﺮة ﻫــﺮوب اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ أﻧ ــﻪ ﻃ ـﻠــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﺣـ ـﻤ ــﻮدة رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ وﺿ ــﻊ ﺑﻨﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻫﺮوب اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺪول‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻤﻴﺜﺎق‬ ‫اﻷوﻟ ـﻴ ـﻤ ـﺒــﻲ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ واﻟ ـﻘ ــﻮاﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎدات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫إﻋﺪادي‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺑﺄﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺠﻢ‬

‫دﺷ ــﻦ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻول ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﺴـﻠــﺔ ﺑـﻨــﺎدي‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ــﺎﻇـ ـﻤ ــﺔ ﺗ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﺎﺗ ــﻪ اﻟـ ـﻴ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪادا‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺤﻀﻮر ‪ 12‬ﻻﻋﺒﺎ‪ ،‬وﻏﺎب‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻧﺠﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺣﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ وﺟ ـ ــﻮده ﺧ ـ ــﺎرج اﻟـ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎد اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﺪرب اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔــﺮﻳــﻖ دوﻏـ ـ ـ ــﻼس ﻣ ــﺎﺗ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي ﺗ ـﻌــﺎﻗــﺪت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻪ ادارة اﻟـﻨــﺎدي ﺧﻠﻔﺎ ﻟﻠﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫رﻣ ـﻀــﺎن‪ ،‬إذ ارﺗ ـﻜــﺰت اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت ﻋـﻠــﻰ رﻓــﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎرات‪.‬‬ ‫وأﺑـﻠــﻎ دوﻏــﻼس ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫رؤﻳﺘﻪ ﻋــﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻛﺪ ان اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻀﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺚ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ﻟﻬﻢ ان اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻳــﻮ ﻣــﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن راﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺠﻢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ان اﻟﻤﺪرب ﻃﺮح ﻓﻜﺮة اﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻋﺪادي‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻗ ـﺒــﻞ اﻧـ ـﻄ ــﻼق ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ اﻧﻪ ﺳﻴﻌﺮض اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إدارة اﻟ ـﻨ ــﺎدي ﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻨـﺠــﻢ ان ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ ﻳـﻤـﺘـﻠــﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء ﻳﺘﺪرب »ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم«‬ ‫ﻫــﺬا‪ ،‬وﺑــﺪأ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻷول ﺑـﻨــﺎدي اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺒﻮﺳﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳﺎﺑﺖ ﻫﺪزﻳﺘﺶ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫واﺟـﺘـﻤــﻊ ﻫــﺪزﻳـﺘــﺶ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﺒﺔ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وأﺑﻠﻐﻬﻢ‬ ‫أن اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت ﺳـﺘـﻜــﻮن ﻓــﻲ ﺷـﻬــﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﺑﻴﻮم وﺗﺮك ﻳﻮم‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﺧﻠﻖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻠﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻣﻮﻋﺪ اﻧﻄﻼق اﻟﺪوري‬ ‫ﺳﻴﺘﺄﺧﺮ اﻟــﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ دﻳـﺴـﻤـﺒــﺮ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﺣﺚ‬ ‫ﻫﺪزﻳﺘﺶ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﻴﻦ أن ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻹﻋﺪاد ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻻﻋـﺒــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪﻟﻲ وﻣﺸﺎري اﻟﺴﻬﻮ‪.‬‬ ‫وأﺑﻠﻐﺖ اﻻدارة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺄن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬

‫ﻛﺘﺎب اﻻﺗـﺤــﺎد ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ دﺑﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿــﻮء ذﻟــﻚ ﺳﻴﺘﺤﺪد‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ا ﻗــﺎ ﻣــﺔ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬

‫ﺟﻮرﺟﻲ ﻗﺎد ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﺪأ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻘـﻴــﺎدة ﻣــﺪرﺑــﻪ اﻟﻤﻘﺪوﻧﻲ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ ﺟﻮرﺟﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺣﺼﺮ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺑﺪر‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻤــﻮﻟــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫واﺟﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪرب‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺠﻬﺎز اﻻداري‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬إذ ﺣﺚ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎزان اﻟـﻔـﻨــﻲ واﻻداري اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫واﺑﻠﻐﺖ اﻻدارة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬‬

‫ان اﻟﻨﺼﺮ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺟﻠﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻻت اﻟـﺼـﻴـﻔـﻴــﺔ ﻟـﺘــﺪﻋـﻴــﻢ ﺻـﻔــﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺪﺧﻮل ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪوري ﺑﻔﺮﻳﻖ ﻗﻮي‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ ﻟﻠﺒﻘﺎء ﺑﻴﻦ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﺪﻳـﺤــﺎﻧــﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ ان ﻧــﺎد ﻳــﻪ ﻳﺴﻌﻰ ا ﻟــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮق اﻟ ـﻘــﻮﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ان ﻗــﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴ ــﺮا إﻟ ـ ــﻰ ان ﻧ ــﺎدﻳ ــﻪ ﻣــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﺷﻜﺮاﻟﻠﻪ‪ ،‬وأن ﺗﻌﺎﻗﺪ ﺷﻜﺮ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺮق اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺑﺪون اﻟﺮﺟﻮع اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻻ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣـﻘــﻮق اﻟـﻨـﺼــﺮ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﺗﻤﺴﻚ اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻪ ﻓﻲ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟــﺪﻳ ـﺤــﺎﻧــﻲ ان اﻻدارة اﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ﺑـﻀــﺮورة ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ ﺗﺠﺎه اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬


‫‪٣٤‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺗﻄﻴﺢ ﺑﺒﻠﻐﺎرﻳﺎ وﺗﺨﻄﻮ ﺑﺜﺒﺎت ﻧﺤﻮ »اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫ﺗﺼﺪرت إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟـ" ﻳﻮرو ‪ ،"٢٠١٦‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻓﻮزﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﺘﻬﺎ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ أﺣﺮزه دي روﺳﻲ‬ ‫ﻧﺠﻢ روﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻖ اﻷزوري‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻇﻔﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‬ ‫واﻟﺼﺪارة‬

‫واﺻﻠﺖ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﺻﻴﻔﺔ ﺑﻄﻠﺔ‬ ‫أوروﺑ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﻮارﻫــﺎ ﺑـﺜـﺒــﺎت ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎت "ﻳ ـ ــﻮرو ‪ ،"٢٠١٦‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑـﻔــﻮز ﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺿﻴﻔﺘﻬﺎ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬ ‫‪ -١‬ﺻﻔﺮ اﻣــﺲ اﻻول ﻓــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻣـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺷ ـ ـﻬ ــﺪت ﻓ ــﻮز‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﻛﺮواﺗﻴﺎ ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "رﻧ ـ ــﺰو ﺑــﺎرﺑ ـﻴــﺮا"‬ ‫ﻓــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻴــﺮﻣــﻮ‪ ،‬ﺣــﺎﻓــﻆ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻠﻪ اﻟﻤﻤﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿ ــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺨﺴﺮ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟـ‪ ٣٨‬اﻻﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﺗـﺤــﺪﻳــﺪا ﻣﻨﺬ ﺧـﺴــﺎرﺗــﻪ ﻗﺒﻞ ‪١٦‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ اﻣﺎم اﻟﺪﻧﻤﺎرك ‪ ٣-٢‬ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،١٩٩٩‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺨﻄﻴﻪ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺒﻠﻐﺎري‪.‬‬ ‫وﻗﻄﻌﺖ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣـﺨـﻴـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣــﻮﻧــﺪﻳــﺎل‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪ ،٢٠١٤‬ﺣﻴﺚ ودﻋــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻻول‪ ،‬ﺷــﻮﻃــﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑـﻠــﻮغ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺎت اﻟـﻘــﺎرﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ واﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮج ﺑﻠﻘﺐ واﺣﺪ‬ ‫)‪ ،(١٩٦٨‬اذ رﻓﻌﺖ رﺻﻴﺪﻫﺎ اﻟﻰ ‪١٨‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺪارة ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺮوﻳﺞ اﻟﺘﻲ ازاﺣﺖ ﻛﺮواﺗﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﺒـﻠـﻐــﺎرﻳــﺎ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻟﻬﺎ اﻟﺨﺴﺎرة ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮ‬ ‫)ﺻﻔﺮ‪ (١-‬ﺧﻼل ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪ ،٢٠١٤‬ﻓﺘﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺪ ‪ ٨‬ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ﺑـ ـﻌ ــﺪ ان ﻣ ـﻨ ـﻴــﺖ‬ ‫ﺑﻬﺰﻳﻤﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ اﻣﺎم "اﻻزوري"‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٧‬ﺗﻌﺎدﻻت وﻓﻮزﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ‬ ‫اﺑــﺮز ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫‪ ١٩٩٤‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺎز اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﻮن ‪١-٢‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ روﺑﺮﺗﻮ ﺑﺎﺟﻴﻮ‪.‬‬ ‫وﻓﻘﺪت ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ــﻞ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﺣ ـﺘــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺨــﻮﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﺧﻮض اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ ﺣﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺒﻠﻮغ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻻوﻟـ ــﻰ ﻣـﻨــﺬ ‪ ٢٠٠٤‬واﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺪﻳﻦ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﻔﻮزﻫﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﻌﺎدﻻت‬ ‫اﻟــﻰ ﻻﻋــﺐ وﺳــﻂ روﻣ ــﺎ داﻧﻴﻴﻠﻲ‬ ‫دي روﺳـ ــﻲ اﻟـ ــﺬي ﺳـﺠــﻞ اﻟـﻬــﺪف‬ ‫اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ ﻣ ــﻦ رﻛ ـﻠــﺔ ﺟـ ــﺰاء ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻧﺘﻮﻧﻴﻮ ﻛﺎﻧﺪرﻳﻔﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﺳ ـﻘ ـﻄ ــﻪ ﻳ ـ ـ ـ ــﻮردان ﻣ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﻒ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎرف اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻢ اﺷﺎر‬ ‫اﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺠﺰاء )‪.(٦‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﻜـﻤــﻞ دي روﺳ ــﻲ اﻟـﻠـﻘــﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻃﺮده ﻣﻊ اﻟﺒﻠﻐﺎري اﻳﻠﻴﺎن‬ ‫ﻣﻴﺘﺴﺎﻧﺴﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٥٥‬‬

‫ﻓﺮص ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫وﺳﻨﺤﺖ أﻣﺎم إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻔــﺮص ﺧــﻼل اﻟ ـﺸــﻮط اﻷول‬ ‫ﻻﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ﻫ ــﺪف ﺛـ ــﺎن‪ ،‬ﺳـ ــﻮاء ﻋﺒﺮ‬

‫ﻏــﺮاﺗ ـﺴ ـﻴــﺎﻧــﻮ ﺑـﻴـﻠـﻴــﻪ او ﺳﺘﻴﻔﺎن‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺮاوي وﻣــﺎﺗـﻴــﺎ دي ﺗﺸﻴﻠﻴﻮ‬ ‫وﻛﺎﻧﺪرﻳﻔﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﺮﺻﺔ واﺣــﺪة‬ ‫واﺿـﺤــﺔ ﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺎ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎرج ا ﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻟﻤﻴﺘﺴﺎﻧﺴﻜﻲ‬ ‫ﺗ ــﺄﻟ ــﻖ ﻓـ ــﻲ ﺻ ــﺪﻫ ــﺎ ﺟــﺎﻧ ـﻠــﻮﻳ ـﺠــﻲ‬ ‫ﺑﻮﻓﻮن اﻟﺬي ﻋﺰز رﻗﻤﻪ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫)‪ ،(١٥٠‬ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻘﻴﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وواﺻﻞ اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﻮن اﻧﺪﻓﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺎﺑﻌﻮا‬ ‫اﻫﺪار اﻟﻔﺮص ﻣﻨﺬ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﺎرﻛﻮ ﺑﺎروﻟﻮ اﻟﺬي اﺻﻄﺪم‬ ‫ﺑ ـﺘــﺄﻟــﻖ اﻟـ ـﺤ ــﺎرس اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﻐــﺎري‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻄﺮﻓﺎن ﺻﻔﻌﺔ ﺑﻄﺮد دي‬ ‫روﺳ ـ ـ ــﻲ وﻣ ـﻴ ـﺘ ـﺴــﺎﻧ ـﺴ ـﻜــﻲ اﻟـ ــﺬي‬ ‫اﺳ ـﻘــﻂ ﻻﻋ ــﺐ اﻟــﻮﺳــﻂ اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‬ ‫ارﺿﺎ‪ ،‬ﻓﺮد اﻻﺧﻴﺮ ﺑﺮﻛﻠﻪ ﻓﺎرﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﺣﺪة اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻴﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ دﻓــﻊ اﻟﺤﻜﻢ اﻟــﻰ رﻓــﻊ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ )‪.(٥٥‬‬ ‫وﺗـﻤـﻜـﻨــﺖ اﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎف ﻣــﻦ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب‬ ‫واﻟ ـﺨــﺮوج ﺑــﺎﻟـﻨـﻘــﺎط اﻟ ـﺜــﻼث ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳـ ـﻔ ــﺮﻫ ــﺎ اﻟ ـ ــﻰ ﺑ ــﺎﻛ ــﻮ ‪ ١٠‬اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ــﻦ اﺟ ـ ـ ـ ــﻞ ﻣـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ‬ ‫اذرﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎن‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ان ﺗ ـﺨ ـﺘ ـﺘــﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﺑـﺜــﻼﺛــﺔ اﻳــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻻوﻟﻤﺒﻲ ﻓﻲ روﻣﺎ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ‪.‬‬

‫دي روﺳﻲ ﻧﺠﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬

‫وﻳﻠﺰ ﺗﻘﺘﺮب ﺧﻄﻮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻳﻠﺰي وﻧﻈﻴﺮه اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻨﺮوﻳﺞ ﺗﺜﺄر ﻣﻦ ﻛﺮواﺗﻴﺎ‬

‫اﻗﺘﺮب ﻣﻨﺘﺨﺐ وﻳﻠﺰ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺧﻄﻮة اﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺄس اوروﺑﺎ ‪ 2016‬ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﺳﻠﺒﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻓﻲ ﻛﺎردﻳﻒ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﻓﻌﺖ وﻳﻠﺰ رﺻﻴﺪﻫﺎ اﻟــﻰ ‪ 18‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﺻــﺪارة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪13‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻠﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ )اﻟﺜﺎﻟﺚ(‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﻳﻠﺰ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﻟﺤﺴﻢ ﺗﺄﻫﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ اﻻﺧﻴﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗـﻌــﻮد اﻟـﻤــﺮة اﻻﺧـﻴــﺮة اﻟﺘﻲ ﺷــﺎرﻛــﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﻳﻠﺰ ﻓــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺒﺮى اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ،1958‬وﻓﺸﻠﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻲ اﻟــﻮﺟــﻮد ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻗﺎرﻳﺎ او‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺮور ﻧﺠﻮم ﻛﺒﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎﺗﻬﺎ اﻣﺜﺎل راﻳﻦ‬ ‫ﻏﻴﻐﺰ واﻳﺎن راش وﻣﺎرك ﻫﻴﻮز‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﻳﻠﺰ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺜﻼث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬آﺧﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺒﺮص اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻬﺪف ﻟﻨﺠﻤﻬﺎ ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﺎﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﺗــﺖ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ اﻟﻤﺪﺟﺠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﻮم ﻓــﻲ وﺿــﻊ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻳﻀﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺮص ‪ 1-‬ﺻﻔﺮ ﻓﻲ ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ‪ .‬وﺳﺠﻞ ﻧﺠﻢ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ادﻳﻦ ﻫﺎزار ﻫﺪف اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،86‬ﻟﺘﺮﻓﻊ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ رﺻﻴﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻰ ‪ 17‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺔ ﺧﻠﻒ وﻳﻠﺰ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻓـ ــﺎزت اﻟ ـﺒــﻮﺳ ـﻨــﺔ واﻟ ـﻬــﺮﺳــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ اﻧ ـ ــﺪورا ﺑ ـﺜــﻼﺛــﺔ اﻫ ـ ــﺪاف ﻻرﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻴﻜﺎﻛﺴﻴﺘﺶ )‪ (14‬وادﻳــﻦ دزﻳـﻜــﻮ )‪ (30‬وﺳﻴﻨﺎد ﻟﻮﻟﻴﺘﺶ )‪ (45‬اﻻﻫــﺪاف‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺒــﺎراة ﺷﻬﺪت ﻃــﺮد اﻟﺒﻮﺳﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻴﺴﻴﺘﺶ واﻻﻧ ــﺪوري ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫رودرﻳﻐﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.63‬‬ ‫ورﻓﻌﺖ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ رﺻﻴﺪﻫﺎ اﻟﻰ ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫اﻧﺪورا اﺧﻴﺮة ﻣﻦ دون رﺻﻴﺪ ﺑﻌﺪ ان ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺨﺴﺎرة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻧ ـ ـﺠـ ــﺢ ﻣـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨ ــﺐ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺮوﻳـ ــﺞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺜــﺄر ﻣــﻦ ﺿﻴﻔﻪ اﻟـﻜــﺮواﺗــﻲ‬ ‫وإﻟـ ـﺤ ــﺎق اﻟ ـﻬــﺰﻳ ـﻤــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﺑــﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﻠﻴﻪ ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ ﻓﻲ‬ ‫اوﺳﻠﻮ‪.‬‬ ‫وﺗﺪﻳﻦ اﻟﻨﺮوﻳﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻻﺧﻴﺮة واﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٠‬ﺣـﻴــﻦ ﺧــﺮﺟــﺖ ﻣــﻦ اﻟــﺪور‬ ‫اﻻول‪ ،‬ﺑ ـﻔــﻮزﻫــﺎ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ اﻟــﻰ‬ ‫ﺟﻮ ﻳﻨﻐﻴﻪ ﺑﻴﺮﻏﺖ اﻟــﺬي ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬وﺟﺎء اﻻول ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ٥١‬ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ وﺻ ـﻠــﺖ إﻟ ـﻴــﻪ اﻟـﻜــﺮة‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﺘﻼﻋﺐ ﺑﺪارﻳﻮ‬ ‫ﺳﺮﻧﺎ ﻗﺒﻞ ان ﻳﺴﺠﻞ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك‬ ‫اﻟﺤﺎرس داﻧﻴﺎل ﺳﻮﺑﺎﺳﻴﺘﺶ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻗـﻴـﻘــﺔ ‪ ٦٩‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﻦ ﻣﺎرﻛﻮس ﻫﻨﺮﻳﻜﺴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﻬــﺪف اﺣـﺘـﺴــﺐ ﻟﻠﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﻓﻴﺪران ﻛﻮرﻟﻮﻛﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﻜﺮة ﻣﻨﻪ اﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫ورﻓ ـﻌــﺖ اﻟ ـﻨــﺮوﻳــﺞ رﺻـﻴــﺪﻫــﺎ‬

‫اﻟﻰ ‪ ١٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻔﻔ ـﻔﺎرق‬ ‫ـﺎرق‬ ‫ﺘﺎ ﺑ ــﻔ‬ ‫ﺆﻗﺘﺘ ـﺎـﺎ‬ ‫ﻣﺆﻗ ــﺘ‬ ‫ﺪارة ﻣ ــﺆﺆﻗ‬ ‫ـﺆﻗ‬ ‫ﺑ ـﻔــﺎرق ﺻ ـ ــﺪارة‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﺧﻠﻒ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻣﺎم ﻛﺮواﺗﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﺆﻗﺘﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ان‬ ‫‪ ١٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺴﺮ ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬ ‫‪ ١٧‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ـﺎ‪،‬‬ ‫ﻄﺎ‪،‬‬ ‫ﻄـ‬ ‫ﻣﺎﻟﻟــﻄ‬ ‫ﺎﻟﻄ‬ ‫ـﺖ ﻣـﺎـﺎـﺎﻟ‬ ‫ﻃـﺖ‬ ‫ﺮﻃﺖ‬ ‫ـﻲ‪ ،‬ﻓـﺮـﺮـﺮﻃ‬ ‫ﻓﺮﻃ‬ ‫وﻓــﻲ ﻗـﻠـﻌـﻲ‪،‬‬ ‫ـﻞ ااﻣﻣ ــﻞﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻓـﻘــﺪت ﻛـﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺪﻣﺎ ﺣﻮﻟﺖ‬ ‫ﻌﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺑﻌﻌــﺪﺪﻣ‬ ‫ـﺪﻣ‬ ‫ﻓــﻮزﻫـ ﺎـﺎ اﻻول‪ ،‬ﺑــﻌ‬ ‫ﺎم ﺿ ــﻴﻴ ــﻔﻔ ــﺘﺘ ــﻬﻬ ــﺎﺎ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻠ ـﻔ ـﻬ ــﺎ اﻣ ـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫ـﺪم ‪١-٢‬‬ ‫ﺗﻘﻘـﻘﺪم‬ ‫ـﻰ ﺗــﻘ‬ ‫اذرﺑ ـﻴ ـﺠــﺎن اﻟـ ﻰ‬ ‫ﻗﺒﻞ ان ﺗﻜﺘﻔﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎف‬ ‫ﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﺳﺠﻠﻬﻤﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﻜــﻞﻞ ﻣﻴﻔﺴﻮد‬ ‫)‪ ((٥٥‬واﻟﻔﺮد اﻳﻔﻴﻮﻧﻎ‬ ‫)‪ ،(،(٧١‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻟﺮﻫﻴﺪ‬ ‫و‪.(٨٠‬‬ ‫)‪٨٠ ٣٦‬‬ ‫و‪٨٠‬‬ ‫اﻣﻴﺮﻏﻮﻟﻴﻴﻒ ‪٣٦‬‬

‫ﺑﻴﺮﻏﻴﺖ‬

‫ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ وأﻳﺴﻠﻨﺪا ﺗﺤﺠﺰان ﻣﻘﻌﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺠﺰ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ واﻳﺴﻠﻨﺪا ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻴﻬﻤﺎ اﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اوروﺑــﺎ ‪٢٠١٦‬‬ ‫اﻣﺲ اﻻول ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺣـﺴـﻤــﺖ ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ ﺗــﺄﻫـﻠـﻬــﺎ ﺑ ـﻔــﻮزﻫــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺘﻬﺎ ﻻﺗﻔﻴﺎ ‪ ١-٢‬ﻓــﻲ رﻳـﻐــﺎ‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫داﻓ ـﻴــﺪ ﻟﻴﻤﺒﺮﺳﻜﻲ )‪ (١٣‬وﻓــﻼدﻳـﻤـﻴــﺮ دارﻳ ــﺪا‬ ‫)‪ (٢٥‬ﻟﺘﺸﻴﻜﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳـﺠــﻞ ﻟﻼﺗﻔﻴﺎ ار ﺛــﻮر‬ ‫دزوزﻳﻨﺲ )‪.(٧٣‬‬ ‫ورﻓـﻌــﺖ ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ رﺻـﻴــﺪﻫــﺎ اﻟــﻰ ‪ ١٩‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﺎرق اﻻﻫــﺪاف ﺧﻠﻒ اﻳﺴﻠﻨﺪا اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎدﻟﺖ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻣﻊ ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﻓﻲ رﻳﻴﻜﻴﺎﻓﻴﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ‬

‫ﻛﺎن ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ اﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫ووﺟ ـ ــﻪ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ ﺿــﺮﺑــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗـﻜــﻮن‬ ‫ﻗــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻰ ﺿـﻴـﻔــﻪ اﻟ ـﻬــﻮﻟ ـﻨــﺪي ﺑ ـﻄــﻞ ‪١٩٨٨‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺗﺎﻣﺔ ‪ -٣‬ﺻﻔﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮﻧﻴﺔ‪ .‬وﺳﺠﻠﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻏﻮزﻫﺎن‬ ‫اوزﻳـ ــﺎﻛـ ــﻮب )‪ (٨‬واردا ﺗ ـ ــﻮران )‪ (٢٦‬وﺑــﻮرﻛــﺎ‬ ‫ﻳﻠﻤﺎظ )‪.(٨٦‬‬ ‫وﻓﻘﺪت ﻫﻮﻟﻨﺪا ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺼﺎﺣﺒﺔ اﺣﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ اﻻوﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﺻﻌﺐ ﻻﻧﻬﺎء اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺆﻫﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺎت اﻗﺮب اﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬اذ ﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪﻫﺎ ﻋﻨﺪ‬

‫‪ ١٠‬ﻧﻘﺎط وﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ارﺗﻘﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١٢‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘــﺄﻫــﻞ اﻻول واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴــﻊ اﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ اﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺨﻮض‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻻﺧﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺛﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻠﺤﻖ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻫــﻮﻟ ـﻨــﺪا ﺳ ـﻘ ـﻄــﺖ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻘــﺮ دارﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻣﺎم اﻳﺴﻠﻨﺪا ﺻﻔﺮ‪.١-‬‬ ‫ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻧﺠﻤﻪ ارﻳﻴﻦ‬ ‫روﺑ ـ ــﻦ ﻻﺻ ــﺎﺑ ـﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻋـ ـﻀ ــﻼت اﻟ ـﻔ ـﺨــﺬ اﻣ ــﺎم‬ ‫اﻳﺴﻠﻨﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺒﺘﻌﺪ ارﺑﻌﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﻏﺎب اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﺑﺮوﻧﻮ ﻣﺎرﺗﻴﻨﺰ اﻧﺪي اﻟﺬي ﻃﺮد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻻول ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺻﻞ ﺛﺎﻟﺚ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺒﺮازﻳﻞ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻻوﻧــﺔ‬ ‫اﻻﺧـﻴــﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن ﺳﻘﻂ ﻋﻠﻰ ارﺿــﻪ ﻣﺮﺗﻴﻦ‬ ‫اﻣﺎم ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ ‪ ٢-١‬واﻳﺴﻠﻨﺪا ﺻﻔﺮ‪ ٢-‬اﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ادى اﻟﻰ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪرب ﻏﻮس ﻫﻴﺪﻳﻨﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ واﺳﻨﺎد اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻰ داﻧﻲ ﺑﻠﻴﻨﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻻﺧـﻴــﺮ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ اﻓﻀﻞ ﺣــﺎﻻ وﻓﺸﻞ ﻓــﻲ اﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﺮوح اﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ اﻻﺧﻴﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ ﺑﻠﻴﻨﺪ ﻋﻘﺪا ﺣﺘﻰ اﻻول ﻣﻦ اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫‪ ،٢٠١٨‬اي اﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﺑﻌﺪ اﺣﺮاز ﻟﻴﻤﺒﺮﺳﻜﻲ ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻻﺗﻔﻴﺎ‬

‫»اﻷﺳﻮد اﻟﺜﻼﺛﺔ« ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﺮوض اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻮاﺟﻬﺎن اﻟﻴﻮم ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻳﻮرو ‪.٢٠١٦‬‬

‫ﺟﻮ ﻫﺎرت وروﻧﻲ ﻧﺠﻤﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬

‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ‬

‫ﺑﻌﺪ أن ﻋﺎدل اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ إﻧﻜﻠﺘﺮا‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺎﻳـﺘــﺪ واﻳ ــﻦ روﻧ ــﻲ أن ﻳﻌﻴﺶ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ وﻳﻤﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮد ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻮﻳﺴﺮا‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس أوروﺑﺎ ‪.2016‬‬ ‫وﻛ ــﺎن روﻧ ــﻲ ﺳـﺠــﻞ ﻫــﺪﻓــﺎ ﻣــﻦ رﻛـﻠــﺔ ﺟ ــﺰاء ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺮﻣــﻰ ﺳ ــﺎن ﻣــﺎرﻳ ـﻨــﻮ اﻟـﺴـﺒــﺖ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺮﻓﻊ‬ ‫رﺻـﻴــﺪه اﻟــﻰ ‪ 49‬ﻫــﺪﻓــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﺑـ ــﻼده‪ ،‬ﻣ ـﻌــﺎدﻻ اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟـﻘـﻴــﺎﺳــﻲ ﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮﺑﻲ ﺗﺸﺎرﻟﺘﻮن‪.‬‬ ‫وﻟﻠﻤﻔﺎرﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺈن روﻧﻲ وﺗﺸﺎرﻟﺘﻮن ﻟﻌﺒﺎ اﻟﻌﺪد‬ ‫ذاﺗــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ )‪ ،(106‬ﻟﻜﻦ اﻷول‬ ‫ﺧﺎض دﻗﺎﺋﻖ اﻗﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻣﻌﺪﻟﻪ اﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﻣــﻞ روﻧ ــﻲ ان ﻳﻌﻴﺶ ﻟﺤﻈﺔ ﻣـﻤـﻴــﺰة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺒﻪ واﻣــﺎم ﺟﻤﻬﻮره إذا ﻗﺪر ﻟﻪ ﺗﺤﻄﻴﻢ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻫﺪﻓﻪ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳـﺨــﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧـﻜـﻠـﻴــﺰي اﻟــﺬي ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻘﺐ "اﻷﺳﻮد اﻟﺜﻼﺛﺔ" ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﺿﺪ ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫ﺑﺄﻋﺼﺎب ﻫﺎدﺋﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎن اول ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻳﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺳﺎن ﻣﺎرﻳﻨﻮ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴـﺒـﻠــﻎ ﻗــﺎﺋــﺪ إﻧـﻜـﻠـﺘــﺮا اﻟـﺜــﻼﺛـﻴــﻦ ﻣــﻦ ﻋـﻤــﺮه‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳ ـﺨــﻮض ﻏ ـﻤــﺎر ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎت ﻛ ــﺄس أوروﺑ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻼﻋــﺐ واﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ ﻛ ــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻓﻲ‬ ‫روﺳﻴﺎ ‪ ،2018‬ورﺑﻤﺎ اﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳــﺮﻳــﺪ ﻣ ــﺪرب اﻧـﻜـﻠـﺘــﺮا روي ﻫــﻮدﺟ ـﺴــﻮن ان‬ ‫ﻳﺤﺴﻢ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺘﻌﺎدل ﺿﺪ ﺳﻮﻳﺴﺮا )اﺷﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮدﺟﺴﻮن ﺳﺎﺑﻘﺎ وﻗﺎدﻫﺎ اﻟﻰ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪(1994‬‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ إﻧﻜﻠﺘﺮا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻫــﻮدﺟ ـﺴــﻮن‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻓــﺎز ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑــﻼده‬ ‫ﺑ ـﺴــﺖ ﻣ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺬ أن ﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﻮﻳ ـﺴــﺮا ﺑ ــﺎﻟ ــﺬات ‪2-‬ﺻـ ـﻔ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻘــﺮ دار‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة "ﻧﺄﻣﻞ ﺣﺼﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻟﺤﺴﻢ اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺘﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻤﻨﺢ ﻫــﻮدﺟـﺴــﻮن اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ ﻣــﺮة ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟـﺸــﺎﺑــﺔ اﻣ ـﺜــﺎل روس ﺑــﺎرﻛـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﺠﻞ اول اﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺳﺎن‬ ‫ﻣــﺎرﻳ ـﻨــﻮ‪ ،‬وﺟــﻮﻧ ـﺠــﻮ ﺷـﻴـﻠـﻔــﻲ‪ ،‬وﺟ ـﻴــﺲ ﻓـ ــﺎردي‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺗﺎﻧﻴﻞ ﻛﻼﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬

‫اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ ‪ -‬اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪HD5‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻟﻴﺸﺘﻨﺸﺘﺎﻳﻦ ‪ -‬روﺳﻴﺎ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪9:45‬‬

‫ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ ‪ -‬اﺳﺘﻮﻧﻴﺎ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪HD2‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ ‪ -‬ﺳﺎن ﻣﺎرﻳﻨﻮ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪوﻓﺎ ‪ -‬اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻮد‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪9:45‬‬

‫اﻧﻜﻠﺘﺮا ‪ -‬ﺳﻮﻳﺴﺮا‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪HD4‬‬

‫‪9:45‬‬

‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‪ -‬اﻟﻨﻤﺴﺎ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪HD3‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ‪ -‬اوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪9:45‬‬

‫روﺳﻴﺎ اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪-‬‬ ‫ﻟﻮﻛﺴﻤﺒﻮرغ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ ﺗﻮاﺟﻪ أﺳﺘﻮﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ أﺧﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ذاﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗـﻠـﻌــﺐ ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ ﻣــﻊ اﺳـﺘــﻮﻧـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺎرﻳـﺒــﻮر‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ ﻣﻊ ﺳﺎن ﻣﺎرﻳﻨﻮ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻨﻴﻮس‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺗﻠﺘﻘﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻓﻲ ﺳﻮﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻳﺤﻮم اﻟﺸﻚ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺠﻢ اﻷوﻟــﻰ زاﻻﺗــﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي اﺻﻴﺐ ﺿﺪ روﺳﻴﺎ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ذاﺗﻬﺎ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻣﻮﻟﺪاﻓﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻮﻧﺘﻴﻨﻴﻐﺮو ﻓﻲ ﺷﻴﺴﻴﻨﺎو‪ ،‬وﻟﻴﺸﺘﻨﺸﺘﺎﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ روﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻓﺎدوز‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻞ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺑﻄﻠﺔ‬ ‫اوروﺑــﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺨﺘﻴﻦ اﻷﺧﻴﺮﺗﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪2008‬‬ ‫و‪ 2012‬ﺿﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻣـﺒــﺎراة ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑﻴﻼروﺳﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻮﻛﺴﻤﺒﻮرغ ﻓــﻲ ﺑــﻮرﻳـﺴــﻮف‪ ،‬وﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻲ زﻳﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2796‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 24 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٥‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ ودﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﻳﺘﺎﺑﻌﺎن اﻟﺰﺣﻒ ﻧﺤﻮ ﻧﻬﺎﺋﻲ »ﻓﻼﺷﻴﻨﻎ ﻣﻴﺪوز«‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫اﻟﺬي أﺣﺮزه ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺷﺎردي‬ ‫ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ ﻟﺮﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻤﻀﺮب‪.‬‬

‫ﺑ ـﻠــﻎ اﻟـ ـﻜ ــﺮواﺗ ــﻲ ﻣ ــﺎرﻳ ــﻦ ﺳـﻴـﻠـﻴـﺘــﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻒ اﻟﺘﺎﺳﻊ وﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﻟﻠﺪور‬ ‫رﺑـ ــﻊ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻟـﻤـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ‪ ،‬آﺧ ــﺮ اﻟـﺒـﻄــﻮﻻت‬ ‫اﻻرﺑ ـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــﺮى ﻓـ ــﻲ ﻛ ـ ــﺮة اﻟ ـﻤ ـﻀ ــﺮب‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺐ ﻓﻼﺷﻴﻨﻎ ﻣﻴﺪوز‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﻴﺮﻳﻤﻲ ﺷﺎردي‬ ‫‪ 3-6‬و‪ 6-2‬و‪ (2-7) 6-7‬و‪.1-6‬‬ ‫وﻳﻠﻌﺐ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ ﻓﻲ اﻟــﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﺟــﻮ وﻳـﻠـﻔــﺮﻳــﺪ ﺗﺴﻮﻧﻐﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﺑﻴﻨﻮا‬ ‫ﺑﻴﺮ ‪ 4-6‬و‪ 3-6‬و‪.4-6‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﺑـ ـﻴ ــﺮ اﺧ ـ ـ ــﺮج اﻟـ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺎﻧ ــﻲ ﻛــﻲ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﺸ ـﻴ ـﻜــﻮري وﺻ ـﻴ ــﻒ ﺳـﻴـﻠـﻴـﺘــﺶ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪور اﻻول‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻫﻮ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟـﺴـﻴـﻠـﻴـﺘــﺶ ﻓ ــﻲ "ﻓــﻼﺷ ـﻴ ـﻨــﻎ ﻣـ ـﻴ ــﺪوز"‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺎﺑﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﻰ ﻟﻘﺒﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻐﺮاﻧﺪ ﺳﻼم ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ .‬وأﻓـﻠــﺖ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ )‪ 26‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻛﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺮﻏﻢ اﻟﺘﻮاء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺎﺣﻞ‪ .‬وﻧﺠﺢ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫‪ 23‬إرﺳﺎﻻ ﺳﺎﺣﻘﺎ ﻣﻊ ‪ 52‬ﺿﺮﺑﺔ راﺑﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻧـ ـﺠ ــﺢ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﻧ ــﻮﻓ ــﺎك‬ ‫دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ اﻟﻤﺼﻨﻒ اﻷول ﻓﻲ ﺑﻠﻮغ‬ ‫اﻟ ــﺪور رﺑــﻊ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻟـﺴــﺎدﺳــﺔ‬ ‫واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺎﺗــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄ ــﻮﻻت اﻟ ـﻐــﺮاﻧــﺪ ﺳ ــﻼم ﺑ ـﻔ ــﻮزه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ ﺑﺎوﺗﻴﺴﺘﺎ ‪ 3-6‬و‪ 6-4‬و‪4-6‬‬ ‫و‪ .3-6‬وﺧﺴﺮ دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻣﻪ ‪ 4-2‬أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎوﺗﻴﺴﺘﺎ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﻻﻋﺒﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ ﻧﺎدي ﻓﻴﺎرﻳﺎل ﻓﻲ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫وﻟﺪى اﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬واﺻﻠﺖ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻴــﺮﻳـﻨــﺎ وﻟ ـﻴــﺎﻣــﺲ اﻟـﻤـﺼـﻨـﻔــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫وﺑﻄﻠﺔ اﻻﻋــﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻻﺧـﻴــﺮة ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـﻔـ ــﻮزﻫـ ــﺎ اﻟـ ـﺴـ ـﻬ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻮاﻃ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺎدﻳﺴﻮن ﻛﻴﺰ ‪ 3-6‬و‪.3-6‬‬ ‫وﺿﺮﺑﺖ ﺳﻴﺮﻳﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻊ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺮاﻧــﺪ ﺳــﻼم‪ ،‬ﻣﻮﻋﺪا‬

‫ﺑﻴﺘﺰارو ﻳﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﺻﻔﻮف ﻓﻴﺮدر ﺑﺮﻳﻤﻦ‬ ‫أﻋ ـﻠ ــﻦ ﻧ ـ ــﺎدي ﻓـ ـﻴ ــﺮدر ﺑــﺮﻳـﻤــﻦ‬ ‫اﻷﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم اﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻول أن اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟـﺒـﻴــﺮوﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻀﺮم ﻛــﻼودﻳــﻮ ﺑﻴﺘﺰارو‬ ‫ﺳﻴﻨﻀﻢ إ ﻟــﻰ ﺻـﻔــﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻀﻢ ﺑﻴﺘﺰارو )‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣﺎ( إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﻦ ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺮ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻷﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑــﺄي ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻣـﻨــﺬ أول ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺠﺪد ﻋﻘﺪه اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺑﻄﻞ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وذ ﻟــﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻟﺒﺮﻳﻤﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﻠﻖ ﺳﻮق اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗــﻮﻣــﺎس إﻳـﺘـﺸـﻴــﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮة ﺑ ـﻔ ـﻴــﺮدر ﺑــﺮﻳـﻤــﻦ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‬ ‫أﺻﺪره اﻟﻨﺎدي‪" :‬ﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء ﺑﺄن‬ ‫ﻛ ــﻼودﻳ ــﻮ ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪ ﻟ ـﺒــﺪء ﻣ ـﺸــﻮار‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ـﻌ ـﻨــﺎ واﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻫ ـﻤ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل ﺑ ـﻴ ـﺘ ــﺰارو‪:‬‬ ‫"إﻧ ـ ـﻨـ ــﻲ ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺑـ ــﺎﻟـ ــﻮﺟـ ــﻮد ﻫـﻨــﺎ‬ ‫ﻣﺠﺪدا‪ ،‬إﻧــﻪ ﺗﺤﺪ ﺟﻴﺪ أن أﺳﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫أﺳﺘﻐﻞ ﺧﺒﺮﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻷﻣﺜﻞ‬

‫ﺑﻴﺘﺰارو‬ ‫ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ"‪ .‬وﻛــﺎن ﺑﻴﺘﺰارو‬ ‫ﻗﺪ ﻟﻌﺐ ﻟﺒﺮﻳﻤﻦ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪١٩٩٩‬‬ ‫و‪ ٢٠٠١‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺑﻴﻦ ﻋــﺎﻣــﻲ ‪٢٠٠٨‬‬ ‫و‪ ٢٠١٢‬وﻓ ــﺎز ﻣــﻊ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑﻜﺄس‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ووﺻﻞ ﻣﻌﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛــﺄس اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑـﻴــﺔ‬ ‫)اﻟـ ـ ــﺪوري اﻷوروﺑـ ـ ــﻲ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ( ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻌ ــﺪ ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ــﺰارو أﺑ ـ ـ ــﺮز ﻫـ ــﺪاف‬

‫أﺟـ ـﻨـ ـﺒ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪوري اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫)ﺑﻮﻧﺪﺳﻠﻴﻐﺎ( وﺳـﺠــﻞ ‪ ١٧٦‬ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ﺧﻼل ‪ ٣٨٣‬ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ دوري اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ‪ .‬وﻳـﺤـﺘــﻞ ﺑــﺮﻳـﻤــﻦ‪ ،‬اﻟـﻤـﺘــﻮج‬ ‫أر ﺑ ــﻊ ﻣ ــﺮات ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺒﻮﻧﺪﺳﻠﻴﻐﺎ‪،‬‬ ‫ا ﻟـﻤــﺮ ﻛــﺰ ‪ ١١‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺨــﻮض ﻣ ـﺒــﺎراﺗــﻪ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ أﻣــﺎم‬ ‫ﻫﻮﻓﻨﻬﺎﻳﻢ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻓﻴﻨﻮس‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﻫ ـﻠــﺖ ﻓ ـﻴ ـﻨــﻮس ﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـﻔ ـ ــﻮزﻫ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻧ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻧـ ـﻴ ــﺖ‬ ‫ﻛﻮﻧﺘﺎﻓﻴﺖ ‪ 2-6‬و‪.1-6‬‬ ‫وﺳـﺘـﻜــﻮن اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺑـﻴــﻦ ﺳﻴﺮﻳﻨﺎ‬ ‫وﻓـ ـﻴـ ـﻨ ــﻮس اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻜ ـﺒــﺮﻫــﺎ ﺑ ـﻌــﺎﻣ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﺗﺘﻔﻮق‬ ‫اﻻوﻟـ ــﻰ ﺑ ـ ــ‪ 15‬ﻓ ــﻮزا ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ 11‬ﻫــﺰﻳـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮد اﻟﻠﻘﺎء اﻻﺧﻴﺮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ اﻟﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪور اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻣــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وﻳ ـﻤ ـﺒ ـﻠــﺪون ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻓـ ــﺎزت اﻻوﻟ ـ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪ .‬وﺣﺠﺰت اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫روﺑ ــﺮﺗ ــﺎ ﻓـﻴـﻨـﺘـﺸــﻲ ﻣ ـﻘ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﻓ ــﻲ رﺑــﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ دون ان ﺗﻠﻌﺐ ﺑﻌﺪ اﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻬﺎ اﻟـﻜـﻨــﺪﻳــﺔ اوﺟـﻴـﻨــﻲ ﺑــﻮﺷــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﻣ ـﺴ ــﺔ واﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ رأﺳﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ اﻧﺰﻻﻗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻨﺘﺸﻲ ﻓﻲ رﺑــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟـ ــﺮوﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻳـ ـﻜ ــﺎﺗـ ـﻴ ــﺮﻳـ ـﻨ ــﺎ ﻣـ ــﺎﻛـ ــﺎروﻓـ ــﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮة او اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻼدﻳﻨﻮﻓﻴﺘﺶ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ‬

‫ً‬ ‫ﻟﺮاﻟﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺑﻄﻼ‬ ‫ﻓﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻈﻔﻴﺮي ﺗﺎﺳﻌﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎد اﻟﺴﺎﺋﻖ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ روﺟﻴﻪ ﻓﻐﺎﻟﻲ ﺳﺎﺋﻖ "ﻓﻮرد ﻓﻴﻴﺴﺘﺎ ار‬ ‫‪ "٥‬ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻞ راﻟﻲ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻟﻠﺮاﻟﻴﺎت‪ ،‬اﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫وﻗﻄﻊ ﻓﻐﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﺟﺮد ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﻧﻴﻜﻮﻻ أﻣﻴﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٨٤٠.٧١‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا )ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٤٤.٢٦‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟـ‪ ١٣‬ﻟﻠﺴﺮﻋﺔ( ﺑﺰﻣﻦ ‪ 2.28.08‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ‬ ‫ﺑﻔﺎرق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦‬دﻗﺎﺋﻖ ﻋﻠﻰ أﻣﻴﻮﻧﻲ ﺳﺎﺋﻖ "ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺘﺸﻲ ﻻﻧﺴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻳﻔﻮ ‪ "١٠‬اﻟﺬي ﺳﺠﻞ زﻣﻨﺎ ‪ 2.34.17‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺗﺎﻣﺮ ﻏﻨﺪور ﺳﺎﺋﻖ "ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺘﺸﻲ ﻻﻧﺴﺮ اﻳﻔﻮ ‪ "١٠‬ﺑﺰﻣﻦ‬ ‫‪ 2.34.32‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻄﺮ ﻓﻐﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺴﺒﺎق ﻏﺪاة اﻧﺴﺤﺎب اﻟﻘﻄﺮي ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﺔ اﻟــﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﺤﺎدث اﺛــﺮ ﺧــﺮوج ﺳﻴﺎرﺗﻪ "ﺳﻜﻮدا ﻓﺎﺑﻴﺎ آر‬ ‫‪ "٥‬ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎر واﻧﻘﻼﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺴﺮﻋﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﺎل اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺻﻼح ﺑﻦ ﻋﻴﺪان أﻓﻀﻞ إذ اﻧﺴﺤﺐ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ّ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﺴﺤﺐ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻘﻄﺮﻳﻴﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﺴــﻮﻳــﺪي وراﺷــﺪ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﺑﺴﺒﺐ أﻋﻄﺎل‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ .‬واﺧﺘﺮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﺸﺎري اﻟﻈﻔﻴﺮي ﻋﻠﻰ "ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺘﺸﻲ‬ ‫ﻻﻧﺴﺮ اﻳﻔﻮ ‪ "٩‬ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻌﺸﺮ اﻷواﺋــﻞ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ﺳﻴﻄﺮة ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﻠﻮﻟﻪ ﺗﺎﺳﻌﺎ ﺑﺰﻣﻦ ‪ 3.01.25‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ إذ ﺑﻘﻲ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٧٥‬ﻧﻘﻄﺔ أﻣﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ ‪ ٥١‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺎن ﻟﻮرﻧﺰو ﻳﻘﻬﺮ ﺑﻮﻛﺎ وﻳﻨﺘﺰع اﻟﺼﺪارة‬ ‫ﻓـ ــﺎز ﺳـ ــﺎن ﻟـ ــﻮرﻧـ ــﺰو ﻋ ـﻠــﻰ ﺑــﻮﻛــﺎ‬ ‫ﺟــﻮﻧ ـﻴــﻮرز ﻓــﻲ ﻋـﻘــﺮ داره ‪-١‬ﺻ ـﻔــﺮ‪،‬‬ ‫واﻧـ ـﺘ ــﺰع ﻣ ـﻨــﻪ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـ ـﺼ ــﺪارة ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ واﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺨﺘﺘﻢ ﺑﻠﻘﺎء ي اﺗﻠﻴﺘﻜﻮ راﻓﻴﻴﻼ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻮﻳﻠﻤﺲ واﺳﺘﻮدﻳﺎﻧﺘﻴﺲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪوﺳﻴﻔﻲ اﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ـ ــﺎء ﻫـ ـ ــﺪف ﺳـ ـ ــﺎن ﻟ ــﻮرﻳـ ـﻨ ــﺰو‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻣــﺎورو ﻣﺎﺗﻮس‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٩٠‬ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺒــﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫رﻓــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﺰ رﺻـﻴــﺪه ﻋﻠﻰ ‪٥٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ وﺑ ـﻔــﺎرق ﻧﻘﻄﺔ واﺣ ــﺪة اﻣــﺎم‬ ‫ﺑﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮرز اﻟﺬي ﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪه‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٤٩‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫واﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﻆ روزارﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﻮ ﺳ ـﻨ ـﺘ ــﺮال‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ اﺛـ ــﺮ ﻓ ـ ــﻮزه ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ارﺳﻨﺎل ﺑﻬﺪف وﺣﻴﺪ ﺳﺠﻠﻪ ﻧﻴﺮي‬ ‫دوﻣ ـﻴ ـﻨ ـﻐ ـﻴــﺰ ﻋ ـﻨــﺪ اﻟــﺪﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ‪ ٨٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﻃﺮد ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﺳﺮ ﺗﺮﻳﻠﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٧٨‬‬ ‫وﻗــﺎد ﻟــﻮﻛــﺎس ﻧﻴﻜﻮﻻس اﻻرﻳــﻮ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳﻔﺮ ﺑﻼﻳﺖ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻰ ﻓﻮز ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﻔﺎ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ ﻟﻪ ‪٣‬‬

‫ﻛﺎﻟﻴﺮي ﻻﻋﺐ ﺑﻮﻛﺎ ﺣﺰﻳﻦ ﺑﻌﺪ إﺿﺎﻋﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫اﻫﺪاف ﻣﻦ اﺻﻞ ‪ ٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.١-٤‬‬ ‫وﺟـ ـ ـ ـ ــﺎءت اﻫـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻻرﻳـ ـ ـ ـ ــﻮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ‪ ٢٢‬و‪ ٣٦‬و‪ ٦٤‬واﺿﺎف زﻣﻴﻠﻪ‬ ‫ﺳﻴﺒﺎﺳﺘﻴﺎن دروﻳﻮﺳﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٧٦‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﺠﻞ ﻟﻠﺨﺎﺳﺮ‬ ‫ﺟــﻮﻧــﺎﺛــﺎن ﻣــﺎﻳــﺪاﻧــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٣٩‬‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ ﺑ ــﺎﻗ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت‪ ،‬ﻓ ــﺎز‬ ‫دﻳـﻔـﻴـﻨـﺴــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻴــﻮﻟــﺰ اوﻟ ــﺪ ﺑﻮﻳﺰ‬

‫‪-١‬ﺻـﻔــﺮ‪ ،‬وﺗﻴﻤﺒﺮﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻐﺮاﻧﻮ‬ ‫‪.١-٢‬‬ ‫وﻓﺎز ﺳﺎن ﻣﺎرﺗﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻠﻴﺰ ‪،١-٣‬‬ ‫وراﺳﻴﻨﻎ ﻛﻠﻮب ﻋﻠﻰ ﺟﻴﻤﻨﺎزﻳﺎ ﻻ‬ ‫ﺑﻼﺗﺎ ‪-٢‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺧﺴﺮ ﻛﺮوﺳﻴﺮو اﻣــﺎم ﻻﻧــﻮس‬ ‫‪ ،٣-١‬وﻛـ ــﻮﻟـ ــﻮن اﻣـ ـ ــﺎم ﺳــﺎرﻣ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﻮ‬ ‫‪-١‬ﺻ ـ ـﻔ ــﺮ‪ ،‬وﺗ ـ ـﻌ ــﺎدل ﻫـ ـﻴ ــﻮرﻛ ــﺎن ﻣــﻊ‬ ‫اﻧﺪﻳﺒﻨﺪﻳﻨﺘﻲ ‪ ،١-١‬وأوﻟـﻴـﺒـﻤــﻮ ﻣﻊ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮن ﺻﻔﺮ‪-‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٢٧٩٦‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م ‪ ٢٤ /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺎر ﺣﻴﺎ‪ ...‬وﻫﺒﻂ ﻣﻴﺘﺎ‬

‫آﻣﺎل‬

‫ﻳﺎ ﺳﺎدة‪ ...‬ﻣﺄﺳﺎة‬ ‫اﻟﻐﺰو ﺗﺘﻜﺮر‬

‫ﺷـﻬــﺪت اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟـﻘــﺎدﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺨــﺮﻃــﻮم وﻓ ــﺎة راﻛــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮداﻧﻲ ﻗﺒﻞ ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻬﺒﻮط ﺣﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ واﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻼﺣﻴﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة‪:‬‬ ‫"ﺗﻠﻘﻰ ﺑﺮج اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ إﺷﺎرة ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ رﺣﻠﺔ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان رﻗﻢ ‪858‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻃﻮم ﻳﻄﻠﺐ ﺳﻴﺎرة إﺳﻌﺎف وﻓﺮﻳﻘﺎ ﻃﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﺒﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺗﺒﻴﻦ وﻓﺎة اﻟﺮاﻛﺐ اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﻣﻀﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫آدم )‪ 80‬ﻋـ ُـﺎﻣــﺎ( ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻬﺒﻮط ﺣــﺎد ﻓﻲ اﻟــﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﺠﺜﻤﺎن ﺑﺴﻴﺎرة إﺳﻌﺎف ﺑﺼﺤﺒﺔ أﺣﺪ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻫﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ ﻹﻋﺪاده ﻟﻠﺸﺤﻦ إﻟﻰ ﺑﻼده ودﻓﻨﻪ ﻫﻨﺎك"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺣﺎﻻت وﻓﺎة اﻟﺴﻮداﻧﻴﻴﻦ ﻣﺘﻜﺮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻃﻮم‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻌﻮن إﻟﻰ اﻟﻌﻼج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺷﻴﺤﻲ‬ ‫‪alwashi7i@aljarida.com‬‬

‫اﻷﺣﺪاث ﺗﺘﻜﺮر‪ ،‬ﺑﺼﻮرة أﺑﺸﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪،‬‬ ‫وأﺧـ ـﻄ ــﺮ‪ ،‬وأﻗـ ـﺒ ــﺢ‪ ،‬وأوﻗ ـ ــﺢ‪ .‬وإن ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻨــﺎس‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻳ ــﺎم اﻟـﺘــﻲ ﺳﺒﻘﺖ اﻟ ـﻐــﺰو‪" ،‬ﻏــﺎﻓـﻠـﻴــﻦ"‪ ،‬أو‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن ﺣــﺪوث اﻟﻐﺰو واﺑﺘﻼع‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺘﻠﻚ اﻟ ـﺼـ ّـﻮرة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ اﻟـﻴــﻮم ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟ ـﺤ ـﻈــﺎت ﺗ ــﺮﻗ ــﺐ واﻧ ـﺘ ـﺒــﺎه أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ـﻤــﺎ ﻇﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‪ .‬ﺑــﻞ ﻟــﻦ أﺑــﺎﻟــﻎ إن ﻗﻠﺖ إﻧﻬﻢ ﻳﻌﻠﻜﻮن‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ وﻳﻤﻀﻐﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺟﺎءﺗﻬﻢ اﻟﻄﻌﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻈﻬﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪ ،‬وﻣﻤﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻈﻨﻮﻧﻬﻢ‬ ‫إﺧﻮﺗﻬﻢ‪ .‬وﻣــﺎ أﺷــﺪ ﻃﻌﻨﺔ أﺧﻴﻚ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗﻈﻨﻪ أﺧﺎك‪.‬‬ ‫وﻟﻦ أﺗﺤﺪث ﺑﻠﻐﺔ اﻟﺴﻔﺮاء وﻣﺪﻳﺮي اﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫ﻓـ"أﻫﺮﺑﺪ" ﻟﺘﺒﺮﺋﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﻬﺆﻻء اﻟﺨﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺎس‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺨﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻛــﺎن ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ أو اﻟﺴﻨﺔ أو‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻣﺸﺠﻌﻲ ﻧﺎدي ﺳﺎﻧﺘﻮس اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ﺳﺄﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻟﻢ ﻧﺴﻤﻊ ﻟﻬﻢ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻠﻤﻴﺤﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻛﺤﺔ‪ ،‬وﻻ "ﺗﻴﺴﺖ ﻣﺎﻳﻚ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗــﺎل أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮدﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻟﻌﻔﻨﺔ‪ ،‬وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ! وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﻨﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟــﺔ أﺧــﺮى ﻻ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬أو ﻗــﺎرة أﺧﺮى‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺳــﺄﺗ ـﺤــﺪث ﻋــﻦ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‪ ،‬ووزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا‪ ،‬واﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟــﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻷذﻛــﺮﻫــﺎ ﺑــﺄن اﻟـﻤـﻔــﺮدات اﻟـﻨــﺎﻋـﻤــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﺨﺠﻞ وﺧــﻮف‪ ،‬ﻳﺮﺑﻚ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳــﺮدع‬ ‫اﻟﺨﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻄﻤﺌﻨﻬﻢ أﻛﺜﺮ‪ .‬وﻻ أدري ﻣﺎ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺮرات ﻛــﻞ ﻫــﺬا اﻟ ـﺨــﻮف‪ ،‬إن ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪات ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻊ اﻟــﺪول اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﺻﺮﻓﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻫـ ــﺪ‪ ...‬ﻣـ ــﺎ ﻳـ ـﺤ ــﺪث اﻵن ﻣـ ــﻦ ﺗ ـﻬــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫أﺷـﺒــﻪ ﺑـﻤــﺎ ﺣــﺪث ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﻐــﺰو اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ ﺑــﺄﻳــﺎم‪.‬‬ ‫وﻣــﺎ ﻳﺤﺪث اﻵن ﻣــﻦ ردة ﻓﻌﻞ أﺟـﻬــﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ـﺪث ﻗﺒﻞ اﻟﻐﺰو ﺑﺄﻳﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬أﺷﺒﻪ ﺑﻤﺎ ﺣـ َ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻟﻮن َﻋﻠﻢ اﻟﻐﺰاة‪ ...‬اﻟﻤﺄﺳﺎة‬ ‫ﺗﺘﻜﺮر ﻳﺎ ﺳﺎدة‪.‬‬

‫ﻧﺴﻲ ﻫﻮﻳﺘﻪ‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺳﺮﻗﺘﻪ‬

‫ﺿﻐﻮط اﻟﻌﻤﻞ‪ ...‬ﺗﺪﺧﻴﻦ ﺳﻠﺒﻲ!‬ ‫ﺿ ـﻐــﻮط اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻣــﺰﻋـﺠــﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـﺤ ـﺴــﺐ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ أﻳ ـﻀ ــﺎ ﺳﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻹﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎن ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ـﺸــﺎﺑــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺪﺧـﻴــﻦ اﻟـﺴـﻠـﺒــﻲ‪ ،‬وﻓ ـﻘــﺎ ﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪة أﺟ ـ ـ ــﺮاﻫ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ــﺎﺣ ـ ـﺜـ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫ﻛـﻠـﻴــﺔ ﻫ ــﺎرﻓ ــﺎرد ﻟــﻸﻋ ـﻤــﺎل وﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ إدارة‬ ‫اﻷﻋـﻤــﺎل ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻫــﺎرﻓــﺮد ﻟﻸﻋﻤﺎل‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﺟﻮه‪" :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮﻳــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻀﻴﻪ اﻷﻓـ ــﺮاد ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﻣﻔﺎﺟﺌﺎ"‪.‬‬ ‫وﺟـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ أدﻟ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪228‬‬ ‫دراﺳﺔ‪ ،‬ﻷن ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫زادت اﺣـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎل وﺟـ ـ ــﻮد اﻷﻣـ ـ ــﺮاض‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 35‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺎت اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ اﻟ ـﻄــﻮﻳ ـﻠــﺔ‬

‫ﻓﺘﺰﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻮﻓﺎة‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 20‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻬﻮ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﺧﺴﺎرة وﻇﻴﻔﺘﻚ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﺳﻮء اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﻣــﻞ ﺟــﻮه أن ﺗﺴﺎﻋﺪ دراﺳﺘﻪ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓــﻲ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻃ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﺔ ﺗـ ــﺪﻳـ ــﺮ ﻓ ـﻴ ـﻬ ــﺎ ﻣــﻮﻇ ـﻔ ـﻴ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧـﺼــﻮ ﺻــﺎ أن ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺴ ــﺮﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻧ ـ ـﺠ ــﺎز اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫وﻗﻀﺎء ﺳﺎﻋﺎت أﻃﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺪ ﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷﻣ ــﺮ أﻣ ــﺮا‬ ‫ً‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻧﻴﺰك ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺬﻋﺮ واﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﻓﻲ ﺑﺎﻧﻜﻮك‬ ‫أﺛـ ــﺎر ﻇ ـﻬــﻮر ﻛ ــﺮة ﻧــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺳـﻤــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﻮك ﺧــﻼل ﺳــﺎﻋــﺎت اﻟ ــﺬروة ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ ﺣﺎﻟﺔ ذﻋﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻜﺎن وﺷﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺷﺎﻫﺪ اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻠﻨﺪﻳﺔ ﻛﺮة ﻧﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺎ ﺑــﺎﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﺖ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺗﻀﻲء ﺳﻤﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﻔﺠﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮ‪.‬‬ ‫وﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ اﻟ ـﻈــﺎﻫــﺮة اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺛ ــﺎرة ﺣــﺎﻟــﺔ ذﻋــﺮ ﺑـﻴــﻦ ﺳـﻜــﺎن ﺑــﺎﻧـﻜــﻮك‪،‬‬ ‫وأﺷﺎع اﻟﺒﻌﺾ ﻧﺒﺄ ﺳﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة‪ ،‬وذﻛﺮ‬ ‫آﺧﺮون ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـ ــﺪر ﻓ ـ ــﻲ ﺧ ـ ــﺎﻃ ـ ــﺮ ﻟــﺺ‬ ‫أﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ أﺛ ـ ـﻨـ ــﺎء ﺳ ــﺮﻗ ـﺘ ــﻪ ﻷﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎزل أﻧــﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻫــﻮ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻌﺎون اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ اﻹﻳﻘﺎع ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وذ ﻟــﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺴﻲ ﻫﻮﻳﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل اﻟﺬي ﺳﺮﻗﻪ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎن أﺻ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎب اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ــﺰل‬ ‫ﻧﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﺘﺤﻢ اﻟﻠﺺ )‪32‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﺎ ﻣــﺎ ( ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻲ ﻏﺮﺑﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ إن اﻟﻠﺺ أﺧﺬ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻏ ــﺮاض وﻣﺒﻠﻐﺎ ﻳﻘﺪر‬

‫أن اﻟﻨﻴﺰك اﺻﻄﺪم ﺑﻤﺮوﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴــﺎء ل أﺣــﺪ اﻟـﺴـﻜــﺎن ﻓــﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ "ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ"‪" :‬ﻣــﺎ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻨــﺎرﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء؟ ﺗﺒﺪو ﻛﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻜ ـﻬــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺑ ــﺄن اﻟ ـﻨ ـﻴــﺰك ﺟــﺎء‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﺬﻳﺮ ﺷﺆم ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮت ﺗﺼﻮﻳﺘﺎ أﻣﺲ اﻷول ﻟﻠﺒﻘﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ 2017‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻊ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻛـ ــﺪ اﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮاء أن اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻧﻴﺰك‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻓﻴﻞ ﺑﻠﻴﺖ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻋﻀﻮ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺗﻠﻴﺴﻜﻮب اﻟـﻔـﻀــﺎء "ﻫــﺎﺑــﻞ"‬

‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮق ﻳﻘﺘﻞ ‪ ٣٤‬ﻫﻨﺪﻳﺎ‬

‫َ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺳﻴﺐ ﺿ ّﻴﻌﺖ رﺳﺎﺋﻞ »ﻳﺎﻫﻮ«‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻳﺎﻫﻮ ﻳﺎﺑﺎن أن ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﻦ و‪ 58‬رﺳﺎﻟﺔ أرﺳﻠﺖ‬ ‫ـﺎب اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎﺑــﺎت ﻓــﻲ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـﺒــﺮﻳــﺪ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 970‬أﻟ ــﻒ ﻣــﻦ أﺻ ـﺤـ ُ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺎﻫﻮ ﻣﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪت ﻓﻲ أواﺧﺮ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻮاﺳﻴﺐ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺬرت اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻦ اﻹزﻋــﺎج اﻟــﺬي ﺳﺒﺒﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ وﻛﺎﻟﺔ "ﺟــﻲ ﺟﻲ ﺑــﺮس "اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻧﺒﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﺳﺘﺸﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﺤﻘﻴﻖ وﺗﺘﺨﺬ إﺟﺮاءات ﻟﻤﻨﻊ ﺗﻜﺮار‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻣﺸﺘﻼن ﻟﻠﻤﺎرﻳﻐﻮاﻧﺎ‪ ...‬ﻓﻲ أرﻳﺤﺎ‬

‫اﻟـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ ﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان واﻟ ـﻔ ـﻀ ــﺎء‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ )ﻧ ــﺎﺳ ــﺎ(‪" :‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﻛــﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﺨﺮة اﺣﺘﺮﻗﺖ ﻓﻲ أﺟﻮاﺋﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻐﺮق اﻷﻣﺮ إﻻ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺘﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﻇـﻬــﻮر ﻫــﺎ وﺗﻔﺘﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﻔﺠﺎرﻫﺎ‪ .‬ورﺑﻤﺎ دﺧﻠﺖ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﺣﺎدة"‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ‪" :‬ﺗـﻘــﻊ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻟ ـﺤــﻮادث‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺮات ﻓﻲ اﻟﻌﺎم"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺑﻌﺪة آﻻف ﻣﻦ اﻟﻴﻮرو وﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻟﻸﺳﺮة ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫وﻓﺮ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺴﺮﻗﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ أﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاد اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻃـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮوﻗﺎت ﻓــﻲ ﻣﺴﻜﻦ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫"ﻣـﺤـﻔــﻮﻇــﺔ ﺑـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺧــﺰاﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ"‪ ،‬وﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ ﻣـ ـﺌ ــﺎت اﻷﻣ ـ ـﺘـ ــﺎر ﻋــﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻜــﻦ اﻟـ ـﻠ ــﺺ اﻟ ـ ـ ــﺬي اﻋـ ـﺘ ــﺮف‬ ‫ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺿﺒﻄﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺸﺘﻠﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎن ﻓﻲ زراﻋﺔ اﻟﻤﺎرﻳﻐﻮاﻧﺎ ﺑﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﻨﺰل ﻓﻲ أرﻳﺤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ إن‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ ﻓﺘﺸﺖ أﺣــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎزل اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن‬ ‫ﻳﺮاﻗﺒﻬﺎ ﻓﺮع اﻟﻤﺨﺪرات ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻨﻮﻳﻌﻤﺔ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل أرﻳ ـﺤ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ إذن‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻋﺜﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺘﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎرﻳﻐﻮاﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ أن ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﻨﺰل ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺻــﻮﺑــﺎت" ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ زراﻋﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ‪284‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺘﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻮزن ‪ 460‬ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫وذﻛﺮت إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫أن اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺿﺒﻄﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺛــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮﻗــﻊ أﻳ ـﻀــﺎ ﺑـﻌــﺪ ﺗﻔﺘﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل وﻣﺤﻴﻄﻪ‪ ،‬و ﺗــﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺎت وإرﻓﺎﻗﻬﺎ ﺑﻤﻠﻔﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻨﺪري‬

‫‪ 60‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،65‬م‪ ،17‬دﻳﻮان اﻟﻜﻨﺪري‪،‬‬ ‫ﻧ ـﺴــﺎء‪ :‬اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،7‬ش‪ ،6‬م‪ ،26‬ت‪،99632732 ،69999451 :‬‬ ‫‪97985679‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﻠﻴﺢ اﻟﻌﻼﻃﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ق‪ ،9‬ش‪ ،925‬م‪ ،676‬ﻧﺴﺎء‪:‬‬ ‫ﺳـﻌــﺪ ا ﻟ ـﻌ ـﺒــﺪا ﻟ ـﻠــﻪ‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،610‬م‪ 72‬أزرق ‪ ،70‬ت‪،99585599 :‬‬ ‫‪99448898 ،99046772‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰاﻳﺪ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻮﺟﺮه‬ ‫‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮوﺿﺔ‪ ،‬ق‪ ،1‬ﺷﺎرع ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬م‪،35‬‬ ‫ت‪97114411 ،99679667 :‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺠﻲ ﺟﻌﻔﺮ‬

‫‪ 46‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟــﺎل‪ :‬ﻣﺴﺠﺪ اﻹﻣــﺎم اﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬ﺑﻴﺎن‪ ،‬ق‪ ،12‬ﻧﺴﺎء‪:‬‬ ‫إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪ ،218‬م‪ ،35‬ت‪50300095 ،97817501 ،99220003 :‬‬

‫ﻧﺎدﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻨﺪري‬

‫زوﺟﺔ ﺟﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫‪ 45‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬دﻳﻮان اﻟﻜﻨﺎدرة‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻧ ـﺴــﺎء‪ :‬ﺧ ـﻴ ـﻄــﺎن‪ ،‬ق‪ ،10‬ش‪ ،19‬م‪ ،18‬ت‪،97866556 :‬‬ ‫‪99757104‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺮزاق‬

‫‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟــﺎل‪ :‬اﻟﺪﺳﻤﺔ‪ ،‬ق‪ ،5‬ﺷــﺎرع اﻣــﺮؤ اﻟﻘﻴﺲ‪ ،‬دﻳــﻮان‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﺮزاق‪ ،‬م‪ ،72‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻴﺮﻣﻮك‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،2‬م‪ ،14‬ت‪99797877 :‬‬

‫ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻇﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ‬

‫ارﻣﻠﺔ ﺛﺎﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺨﻠﻴﻒ‬ ‫‪ 81‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻻﻧﺪﻟﺲ‪ ،‬ق‪ ،8‬ش‪ ،7‬م‪ ،216‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻔﺮدوس‪،‬‬ ‫ق‪ ،8‬ش‪ ،1‬ج‪ ،4‬م‪ ،48‬ت‪55279696 ،55155556 :‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻴﺘﺎن‬

‫‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺮوﺿﺔ‪ ،‬ق‪ ،4‬ﺷﺎرع أﺑﻮﻣﻮﺳﻰ اﻷﺷﻌﺮي‪،‬‬ ‫م‪ ،2‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﺧﻴﻄﺎن‪ ،‬ق‪ ،5‬ش‪ ،42‬م‪ ،14‬ت‪24732600 ،56111124 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫ذﻛــﺮ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ إﺧ ـﺒــﺎري أﻣــﺲ أن اﻟ ـﺒــﺮق ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 34‬ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷــﺮق اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬أﺛـﻨــﺎء ﻓﺘﺮة اﻟـﻌــﻮاﺻــﻒ اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺣﻴﺪر آﺑﺎد‪ ،‬ﻗﺎل ﻫﻴﻤﺎﻓﺎﺗﻲ ﻛﺎﺗﺎ اﻟﻤﺴﺆول‬

‫ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ إدارة اﻟﻜﻮارث أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 22‬ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ أﻧﺪرا ﺑﺮادﻳﺶ‪" ،‬ﻛﺎن‬ ‫أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ أو اﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاء"‪.‬‬ ‫وﻗﺘﻞ ‪ 12‬ﻓﻲ وﻻﻳﺔ أورﻳﺴﺎ اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬

‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺳﻮﺑﻬﺎﺷﺮي ﺳﺎﻫﻮ ﻣـﺴــﺆول إدارة‬ ‫اﻟﻜﻮارث ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ‪َ.‬‬ ‫وﻧـﺠــﺎ أﻓ ــﺮاد ﻓــﺮﻳــﻘــﻲ ﻛــﺮﻳـﻜــﺖ ﻓــﻲ وﻻﻳ ــﺔ أﻧــﺪرا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮادﻳﺶ ﺑﺄﻋﺠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺿﺮب اﻟﺒﺮق اﺳﺘﺎدا‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ إﻟﻐﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻌﻮاﺻﻒ واﻟﺒﺮق ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ أﺛـﻨــﺎء ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻣـﻄــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﺑﻴﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ وﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪04:07‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪44‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪05:28‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫‪26‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:46‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ‬

‫ً‬ ‫‪ 06:27‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪03:18‬‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪06:04‬‬

‫‪ 09:31‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 00:57‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪07:22‬‬

‫‪ 02:52‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.