عدد الجريدة 29 أغسطس 2015

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫اﻟﺴﺒﺖ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٢٩‬أﻏﺴﻄﺲ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٤‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٧٨٦‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫ﺳﻴﻠﻴﺴﺖ ﻓﻴﺎﻧﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ص ‪١٣‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟـ»‪ «DNA‬ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ُ ّ‬

‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻹﻋﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻤﺎﻧﻴ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫•‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫• ﺑﻴﺎﻧﺎت »اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ« ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟـ »اﻻﺳﺘﻌﺮاف اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ« ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫ً‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣــﻊ اﻟﺰﻳﺎرﺗﻴﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ ﻳﺠﺮﻳﻬﻤﺎ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫أﻣﻨﻲ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ واﺷﻨﻄﻦ وﻟﻨﺪن‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻄﻼع إﺟﺮاءات اﻋﺘﻤﺎد ﻧﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟــﺪﻳ ـﻬ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﺑ ـ ــﺪأت اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﺧـﻄــﻮاﺗـﻬــﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻹﻧ ـﺠــﺎز اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟـﻘــﺎﻧــﻮن »اﻟـﺒـﺼـﻤــﺔ اﻟــﻮراﺛ ـﻴــﺔ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺻــﺪر ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﺒــﺪأ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ أﺧــﺬ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ إن ز ﻳ ــﺎرة اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻠــﻮﻻﻳــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻫــﺪﻓ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺤــﺚ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع ﻣــﻊ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺖ‬

‫»اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة«‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣ ـﺼــﺎدر أﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬أن »اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ«‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟ ـﻠــﻮاء ﻓـﻬــﺪ اﻟــﺪوﺳــﺮي وﻋـﻀــﻮﻳــﺔ ‪7‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ وﺿﻊ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻄﻼع اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر إﻟﻰ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﺴﺮﻳﻊ إﻧﺠﺎز‬ ‫ً‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﻬـﻤــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻨــﺎدا إﻟ ــﻰ ﺗـ ـﺼ ــﻮرات ﺳ ـﺒــﻖ أن‬ ‫ﻃــﺮﺣ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺾ أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻣ ـﻨــﺬ ﺳ ـﻨــﻮات‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻟﻠﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺧﺬ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ )ﻋﻴﻨﺎت اﻟﻠﻌﺎب( ﺑﺎﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪،‬‬

‫»اﻟﺸﺆون«‪ ٥٦.٥ :‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺗﺒﺮﻋﺎت »رﻣﻀﺎن« ﻓﻲ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺘﺎن ﻟﻢ ﺗﺴﻠﻤﺎ ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﻤﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ‬ ‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻛ ـﺸـ ـﻔ ــﺖ ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ ﻓ ـ ــﻲ وزارة اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ أن ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟــﻮزارة ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ‪ 2010‬ﺣﺘﻰ ‪2014‬‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑـ ‪ 56.482‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﻟــ»اﻟﺠﺮﻳﺪة« إن »اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺷــﺎرﻛــﺖ ﻓــﻲ ﺟـﻤــﻊ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺘـﺒــﺮﻋــﺎت ﻫــﻲ اﻹﺻــﻼح‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وإﺣـ ـﻴ ــﺎء اﻟـ ـﺘ ــﺮاث اﻹﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎة‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻨﺪوق إﻋﺎﻧﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـﻨــﻮري‪ ،‬وﺑﺸﺎﻳﺮ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬واﻟـﻌــﻮن اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬واﻟﺜﻘﻠﻴﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﻞ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ إﻟــﻰ أن »اﻟ ـﻌــﻮن اﻟـﻤـﺒــﺎﺷــﺮ« ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻨﺼﻴﺐ‬ ‫اﻷﺳــﺪ ﻣــﻦ إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟـﺘـﺒــﺮﻋــﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﻤﻌﺖ ‪18.643‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ إﺣﻴﺎء اﻟﺘﺮاث ﺑ ــ‪ 18.514‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‪،‬‬

‫ﺛﻢ اﻟﻨﺠﺎة ﺑــ‪ 8.375‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺟﻤﻌﺖ اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻧﺤﻮ ‪ 5.369‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن ﺗﺒﺮﻋﺎت اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﺧﻼل رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺮم ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬أﺷــﺎرت إﻟﻰ أﻧﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣــﻦ ﺣﺼﺮ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻌﻴﺘﻴﻦ ﺧﻴﺮﻳﺘﻴﻦ ﻟﻢ ﺗﺴﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﻤﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺟﺪدت اﻟﻤﺼﺎدر ﺗﺄﻛﻴﺪاﺗﻬﺎ أن اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺮاﺟﻌﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑــﺎﻷﻋــﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 9‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﺛﻤﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‪ ،‬ﺳﻴﺮﻓﻊ ﻗﺮﻳﺒﺎ إﻟﻰ اﻟﻮزﻳﺮة ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺗـﺨــﺎذ ﻣــﺎ ﺗــﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣــﻦ إﺟ ــﺮاء ات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻟﻴﺸﻤﻞ ﻻﺣﻘﺎ ﻛﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت أن ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﺳﺘﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ »اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮاف اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ« ﻓـ ـﻘ ــﻂ‪ ،‬وﺳ ـﺘ ـﺘــﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺣــﺎﻻت اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت واﻟﻜﻮارث‬ ‫دون ﺳﻮاﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ أي ﻗﻀﻴﺔ أﺧﺮى إﻻ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺒﺼﻤﺔ‪.‬‬ ‫ورﺟ ـﺤــﺖ أن ﻳ ـﺘــﻢ إﻳ ـ ــﺪاع اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟ ـﻤــﺄﺧــﻮذة‬ ‫داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻳﺠﺮى َاﻹﻋﺪاد ﻟﻤﺒﻨﻰ ﺧﺎص‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴﺒﻖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻠﺔ دﻋﺎﺋﻴﺔ ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ أﺳــﺎﺳـﻴـﻴــﻦ أوﻟـﻬـﻤــﺎ ﺳــﺮﻳــﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺔ وﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ »اﻻﺳﺘﻌﺮاف‬

‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ«‪ ،‬واﻵﺧﺮ إﻟﺰاﻣﻴﺔ إﻋﻄﺎء اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺧﻼل ﻣﻬﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ وإﻻ ﱠ‬ ‫ﺗﻌﺮض اﻟﻤﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ إﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﺒﺲ ﺣﺘﻰ ﺳﻨﺔ واﻟﻐﺮاﻣﺔ ﺣﺘﻰ ‪ 10‬آﻻف دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻔﺸﻲ أﺳﺮار ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أو ﱢ‬ ‫ﻳﺰور ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدر ﻟﺠﻨﺔ إﻋﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﺢ أن ﺗﺘﻢ ﺗﺠﺰﺋﺔ أﺧﺬ اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻃﻮاﻗﻢ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ وﺻﺤﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑــﺪورﻫــﺎ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺬ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺎت داﺧـ ــﻞ اﻟـ ـﺒ ــﻼد أو ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓــﺬ اﻟـﺒــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺎدي ﻳﻔﺘﺢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫وﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺎدة »ﻗﺼﻮر ﺻﺪام«‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻳﺄﺳﻒ ﻟﻌﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪05‬‬

‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺼﺪري ﻳﺘﻘﺪم ﺗﻈﺎﻫﺮات »اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ« ودﻋﻮات ﻟﺘﻄﻬﻴﺮ اﻟﻘﻀﺎء‬

‫»ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ«‪ :‬إﻧﺠﺎز‬ ‫اﺳﺘﻤﻼك »اﻟﺼﻮاﺑﺮ«‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ‪ ٤٠‬ﺷﻘﺔ‬ ‫ﻻ وﺛﺎﺋﻖ ﻟﻬﺎ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪10‬‬

‫أزﻣﺔ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫إﻟﻰ أﻳﻦ؟‬

‫ﻋﺮاﻗﻴﻮن ﻳﺒﻜﻮن أﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻒ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻷﻧﺒﺎر اﻟﺠﻨﺮال ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ راﻏﻒ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ ﻟـ »داﻋﺶ« )اف ب(‬

‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﺮﺗﻔﻊ ‪ ١.٦‬دوﻻر‬

‫ﻓــﻲ أوج اﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮات اﻟـﺤــﺎﺷــﺪة اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻰ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي ﻓﻲ ﺛﻮرﺗﻪ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻗــﺮارات أرﺑﻜﺖ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻀﺮاء اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺑﻐﺪاد أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﺪر اﻟـﻌـﺒــﺎدي ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻟـﻘــﻮات اﻷﻣــﻦ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻣﻘﺮات ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺳﻔﺎرات دول ﻛﺒﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﻋﺰﻣﻪ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺷــﻮارع رﺋﻴﺴﻴﺔ أﻏﻠﻘﺘﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎت وأﺣــﺰاب‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬ﺑﺪأﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣـ ــﺎﺷـ ــﺪة دﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺟ ــﻊ اﻟ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﻲ اﻷﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻣﺮ اﻟﻌﺒﺎدي ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺔ ﻟـﻤــﺮاﺟـﻌــﺔ ﺑـﻴــﻊ وإﻳ ـﺠــﺎر وﺗﻤﻠﻴﻚ ﻋـﻘــﺎرات‬

‫اﺳﺘﻘﺮت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﺎﻓﺖ ﻣﻦ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 6‬ﺳﻨﻮات وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ اﻧﺘﻌﺎش أﺳﻮاق اﻷﺳﻬﻢ وﻧﻤﻮ ﻗﻮي‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬وأﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﺗﺮاﺟﻊ إﻣﺪادات اﻟﺨﺎم ﻣﻦ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ اﻟﻨﻔﻂ أﻛﺒﺮ ﻣﻜﺎﺳﺒﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 2009‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬إذ‬ ‫ﺻﻌﺪ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ واﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﻦ اﻧﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ ‪ 15‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪ 47.41‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ اﻟﺨﺎم ‪ 4.42‬دوﻻرات ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 47.56‬دوﻻرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﻘﺮ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻣﻦ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﻨﺪ ‪ 42.56‬دوﻻرا‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ‪ 3.96‬دوﻻرات‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ واﺻﻠﺖ اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ واﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺻﻌﻮدﻫﺎ أﻣﺲ وأﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت واﺟﻬﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﺎرﺗﻔﻊ ‪ 1.6‬دوﻻر ﻓﻲ ﺗــﺪاوﻻت أﻣﺲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ 42.01‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 40.41‬دوﻻرا ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫اﻟــﺪوﻟــﺔ وﻋـﻠــﻰ رأﺳ ـﻬــﺎ ﻗـﺼــﻮر ﺻ ــﺪام ﺣـﺴـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺳـﺘـﺤــﻮذ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴـﻴــﻦ ﻣـﺠــﺎﻧــﺎ أو‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر رﻣﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أي ﺟﻬﺔ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد أو ﻓﻲ أي ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ووﺳ ـ ــﻂ إﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات أﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣ ـ ـﺸـ ــﺪدة‪ ،‬ﺧـ ــﺮج آﻻف‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ أﺗﺒﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺼﺪري‪ ،‬ﻣﺠﺪدا‬ ‫ً‬ ‫دﻋ ـﻤــﺎ ﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي ﻓــﻲ ﺳــﺎﺣــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﺑـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت وﺑـﻤـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻧـﺘـﻤــﺎءاﺗـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ واﻟﻘﻮﻣﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ أﻳﻀﺎ ﺑﺘﻄﻬﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر دﻋﺎ أﻧﺼﺎره‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد ﺗﺄﻛﻴﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟـﻔـﺴــﺎد وﻣـﺤــﺎﻛـﻤــﺔ اﻟـﻔــﺎﺳــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ودﻋﻤﺎ ﻟﺤﺰﻣﺔ إﺻﻼﺣﺎت‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ـ أ ف ب‪ ،‬د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز( ‪22‬‬

‫ﺷﺘﺎﺋﻢ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﺗﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬

‫»اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت«‪ :‬ﺧﺎﻃﺒﻨﺎ ﻣﺪﻳﺮي اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﺤﻮﻳﻼت اﻟﺮﺟﻌﺎن‬ ‫‪04‬‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬دلبلا‬

‫ﺗﺸﻬﺪ ﺑﻴﺮوت ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم أﺿﺨﻢ ﺗﻈﺎﻫﺮة دﻋﺎ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺿﺪ "ﻓﺴﺎد ﻛﻞ أﻫﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ" ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر "ﻃﻠﻌﺖ رﻳﺤﺘﻜﻢ"‪.‬‬ ‫وﻋﺸﻴﺔ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة أ ﻋـﻠــﻦ ﻣﻨﻈﻤﻮ ا ﻟ ـﺤــﺮاك ﻣﻄﻠﺒﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻧﻬﺎد اﻟﻤﺸﻨﻮق ﺑﺴﺒﺐ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻤـﺸـﻨــﻮق ﻟـﻔـﺸـﻠــﻪ ﻓــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺠﺘﺎح ﺷــﻮارع اﻟﻤﺪن‬ ‫واﻟﻘﺮى اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻌﻤﺎد ﺟﺎن ﻗﻬﻮﺟﻲ‪ ،‬أن اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﺳـﻴـﺤــﺎﻓــﻆ ﻋـﻠــﻰ ﺣــﺮﻳــﺔ اﻟـﻤـﺘـﻈــﺎﻫــﺮﻳــﻦ وﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻣ ــﻼك‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ّ‬ ‫وﺟﻪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﺗﻬﺎﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮا إﻟــﻰ اﻟﺠﻴﺶ ﺑـﻌــﺪم اﻟ ـﻤــﺆازرة اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻘﻮى‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫وﺳ ــﻂ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟ ـﻘ ــﻮات اﻟـﻤــﻮاﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻣـﻨـﺼــﻮر ﻫ ــﺎدي ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺸﺪ ﺗﻌﺰﻳﺰاﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻹﻃــﻼق ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﻨﻌﺎء‪ّ ،‬‬ ‫وﺟــﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﺷﺪﻳﺪة اﻟﻘﻮة ﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﻮﺛ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ـ ــﺄرب‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﺒــﺮأ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻠــﻮع ﻋ ـﻠــﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻣﻦ‬ ‫إﻃــﻼق ﺻــﺎروخ »ﺳﻜﻮد« ﻋﻠﻰ أراﺿــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن ﻃﻴﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﺳﺘﻬﺪف ﻣﻌﺴﻜﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺪر ﻳـﺒـﻴــﺎ ﻟﻠﺤﻮﺛﻲ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈـﺘــﻲ ﻣ ــﺄرب وﺻ ـﻨ ـﻌــﺎء‪ ،‬ﻣﺎ‬

‫ً‬ ‫أﺳـﻔــﺮ ﻋــﻦ ﻣﻘﺘﻞ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 40‬ﻣـﺘـﻤــﺮدا‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ ﻋﺸﺮات آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺷ ــﻦ اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ﻏ ــﺎرات ﻋـﻠــﻰ ﻗﺼﺮ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﻓــﻲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳ ــﻪ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﺤﺎن ﺷﺮﻗﻲ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ إب واﻟﺒﻴﻀﺎء وﻣﺄرب‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺤــﺪﻳــﺪة‪ ،‬دﻋـﻤــﺎ ﻟﺘﻘﺪم ﻗــﻮات ﻫــﺎدي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺰ‪ ،‬ﺷ ـﻬــﺪت أﺣ ـﻴــﺎء ﺛـﻌـﺒــﺎت‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮي وﻣﺤﻴﻂ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮري‬ ‫أﻋ ـﻨ ــﻒ اﻻﺷـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎﻛ ــﺎت‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺣ ــﺬرت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣــﻦ اﻧﻬﻴﺎر‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﻟﻠﺘﻤﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫‪12‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪23‬‬

‫ﺳﻮرﻳﺔ‪» :‬اﻟﻨﺼﺮة« ﺗﻘﺘﺤﻢ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة أﺑﻮ اﻟﻈﻬﻮر‪...‬‬ ‫واﻷﺳﺪ ﻳﻨﺘﻘﻢ ﻣﻦ درﻋﺎ‬

‫اﻟﺠﻴﺶ ﻳﺸﻜﻞ »ﻟﻮاء ﺣﺰم ﺳﻠﻤﺎن« ﺑـ ‪ ٤٨٠٠‬ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺠﻨﻮب‬

‫•‬

‫ﺟﺎﺳﺘﻦ ﻓﻮﻛﺲ‪:‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ﺑﻴﺮوت ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻳﺨﺴﺮ ‪ ٤٠‬ﻓﻲ ﻣﺄرب‬ ‫ﻣﻊ »ﻃﻠﻌﺖ رﻳﺤﺘﻜﻢ« وﺻﺎﻟﺢ ﻳﺘﺒﺮأ ﻣﻦ »ﺳﻜﻮد«‬

‫ﻧﻬﺎد اﻟﻤﺸﻨﻮق ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮه اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﺑﺒﻴﺮوت أﻣﺲ )إي ﺑﻲ إﻳﻪ(‬

‫‪04‬‬

‫‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺴﺘﻘﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻔﻌﻞ ﺻﻌﻮد اﻷﺳﻬﻢ‬

‫●‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫إﻃﻼق اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺻﺎروخ »ﺳﻜﻮد« ﻣﻦ‬ ‫ﺻـﻨـﻌــﺎء ﺑــﺎﺗـﺠــﺎه اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺪت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻴﻮم«‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﻧﺠﻞ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺘﺒﺮه ﻣﺮاﻗﺒﻮن »ﻣــﺮاوﻏــﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻗﻮاﺗﻪ دون ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﺴﺘﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻏـ ـﻀ ــﻮن ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻋـ ـﻠ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎدي ﺿﻢ ‪ 4800‬ﻣﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﺷﻜﻞ وﺣﺪة‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ اﻟﺠﺪد‬ ‫وأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﻢ »ﻟﻮاء ﺣﺰم ﺳﻠﻤﺎن«‪.‬‬ ‫)ﻋﺪن ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫‪22‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪24‬‬

‫اﻷزرق ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ اﺳﺘﻌﺪادﴽ‬ ‫ﻟﻤﻴﺎﻧﻤﺎر‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺪﻓﺎع«‪ :‬ﻻ ﺻﺤﺔ ﻟﻌﺪم ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺑﻌﺾ أﺳﻠﺤﺔ اﻟﻘﻮة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎورات وﺗﻤﺮﻳﻨﺎت داﺋﻤﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬

‫ﻧـﻔــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻮﺟـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻨــﻮي واﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻟــﺪﻓــﺎع ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺗــﺪاوﻟــﻪ ﻋﺒﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﺑ ـﺸــﺄن ﻋ ــﺪم ﺻــﻼﺣـﻴــﺔ ﺻــﻮارﻳــﺦ‬ ‫وزوارق اﻟﻘﻮة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﻋﻦ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺜﻤﻴﻦ‬ ‫زوارﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻛــﺪت ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‬

‫ﻟﻴﻞ اﻣــﺲ اﻻول‪ ،‬ﺣــﺮص اﻟـ ــﻮزارة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑــﺎﻟـﻘــﻮة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻗﻄﻌﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫وذات ﻛﻔﺎءة ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟـﺒـﻴــﺎن أن اﻟ ـﻘــﻮة اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ﺗـﺠــﺮي ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ واﻟﻤﻨﺎورات وﺗﻨﻔﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺎت ﺑﺎﻟﺬﺧﻴﺮة اﻟﺤﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬

‫ﺗﻮﻟﻜﺎش‪ :‬ﻧﺜﻤﻦ دﻋﻢ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫أﺷﺎد ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ودﻋﺎ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﺴﻴﺎح‬ ‫ﺟﺪد ﺳﻔﻴﺮ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﺪى اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺳﻌﻲ ﺑﻼده إﻟﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫إﺟﺮاءات إﺻﺪار اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﺟﻬﻮد اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮدة ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ ﺳﻴﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أراﺿﻴﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻜﺎش‬

‫أﻛﺪ ﺳﻔﻴﺮ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﺪى اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓــﻮﻟــﻮدﻳ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺗــﻮﻟ ـﻜــﺎش‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ اﻟ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي اﺣ ـﺘ ـﻔ ـﻠــﺖ‬ ‫أوﻛ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺎ ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ ‪ 24‬اﻟ ـ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬أن‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ – اﻷوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻄﻮرا ﻣﺴﺘﻤﺮا ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﺣـ ـ ــﺮص ﻣــﻦ‬ ‫ﻗـﻴــﺎدﺗــﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة واﻟﻘﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺗﻮﻟﻜﺎش أن أوﻛــﺮاﻧـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫رﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺪوان‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﺗ ـﺤــﺮص ﻋـﻠــﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬أﺷــﺎد اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻜﺎش ﺑــﺪور اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﻞ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ ﻟـﻘــﺐ ﻗــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺴﻤﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺷﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ اﻟﺘﻲ أﺑﺪاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﺗﺠﺎه أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺪﻋﻢ ﺳﻴﺎدﺗﻬﺎ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن اﻟﺴﻔﺎرة اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺗـﺴـﻌــﻰ ﺟــﺎﻫــﺪة ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫إﺟﺮاءات إﺻﺪار اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة‪ ،‬واﺗﺨﺬت‬ ‫ﻋــﺪة ﺧـﻄــﻮات ﺑﻬﺬا اﻟـﺸــﺄن‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺔ إﻋ ـ ـﻔ ـ ــﺎء ﺣــﺎﻣ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮازات اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة‪ ،‬وإﻟﻐﺎء ﺷﺮط وﺟﻮد‬ ‫دﻋﻮة ﻣﻦ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﻤﻨﺢ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﻋـ ــﺮب اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻲ ﻋﻦ‬ ‫أﻣـ ـﻠ ــﻪ ﻓـ ــﻲ زﻳـ ـ ـ ــﺎدة إﻗ ـ ـﺒـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎح‬

‫ﻓﻮﻟﻮدﻳﻤﻴﺮ ﺗﻮﻟﻜﺎش‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ إﻟﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻫﺪوء اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮات‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم ﺑ ــﺎﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟـﻠـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ واﻟـﻔـﻨــﻮن‬ ‫واﻵداب‪ ،‬و ﻛـ ــﺬ ﻟـ ــﻚ ﺷ ــﺮ ﻛ ــﺔ ا ﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـﻬــﺪﻫـﻤــﺎ‬ ‫ودﻋﻤﻬﻤﺎ ﻹﻗﺎﻣﺔ أﻳﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻬﺪﻫﺎ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻮاﻃﻨﺎ‬ ‫وﻣﻘﻴﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻗﺎدﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫ﻻﻓﺘﺘﺎح أوﻛﺮاﻧﻴﺎ أﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﻬﺎ وﺻﻮرﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﻢ ﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت‬ ‫اﻷﻣﺴﻴﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻟﻔﺮﻗﺔ ﺟﻮﻗﺔ‬ ‫"ﻫــﺮﻳ ـﻬــﻮري ﻓـﻴــﺮوﻓـﻜــﺎ" اﻷوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫إﻃــﺎر اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺼﻴﻔﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ وﻋــﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫"ﺧﺎﻳﺘﺎرﻣﺎ"‪ ،‬وذﻟــﻚ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﺪات واﻟﻘﻄﻊ اﻟﺒﺤﺮﻳﻪ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻛﻔﺎء ﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺒﻴﺎن وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﻰ ﺗﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ وﻋﺪم ﻧﺸﺮ‬ ‫أو ﺗﺪاول أي أﺧﺒﺎر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ان أﺑــﻮاب ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ داﺋﻤﺎ اﻣﺎم‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﻟﻼﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اي اﺳﺘﻔﺴﺎرات أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻳﻌﺘﺮﻳﻬﺎ اﻟﻠﺒﺲ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ إﻋﻼت "ﺑﺮﻳﺘﻴﺶ‬ ‫إﻳ ـ ـ ــﺮواﻳ ـ ـ ــﺰ" إﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺎف رﺣ ــﻼﺗـ ـﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ إﻃﻔﺎء ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﺼﻌﺐ‬ ‫اﻷﻧـ ـﺼ ــﺎري‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إﻃﻔﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻄﺎرات اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺮﺷﻮد‪ ،‬وﻓﺪا ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ) ‪ICAO‬‬ ‫( ﺻ ـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ اﻷول ﻻﻃــﻼﻋــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﺮق إﻃﻔﺎء اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺧﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﺧــﺮى‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮأس وﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑﻴﺘﺮ‬ ‫ﻛ ـ ـﻴ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺮﺗـ ــﻮن‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي اﻃـ ـﻠ ــﻊ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﻄــﺔ اﻟـ ـﻄ ــﻮارئ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻄــﺎر‪ ،‬ﺑ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺳــﺮﻋــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺣ ـ ــﺎل ﻃ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـ ـﻤ ــﺢ اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ‪ ،‬ﻋ ـﻨ ــﺪ وﻗـ ـ ــﻮع أي‬ ‫ﻃﺎرئ‪.‬‬ ‫وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻃﻠﻊ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻵﻟﻴﺎت واﻟﻤﻌﺪات وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺼﻘﻞ ﻣـﻬــﺎرات‬ ‫رﺟ ـ ــﺎل اﻹﻃ ـ ـﻔـ ــﺎء ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺤﻮادث‪.‬‬ ‫وأﺛ ـ ـﻨـ ــﻰ ﻛ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺮﺗــﻮن ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣــﺎوﺻ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻴــﻪ اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻺﻃ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎء ﺑـ ـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ‬ ‫وﺟــﺎﻫــﺰﻳـﺘـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺗــﺄﻣـﻴــﻦ اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧ ـﻄــﺮ اﻟ ـ ـﺤ ــﻮادث‬ ‫ً‬ ‫واﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮارث‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻣــﺮاﻛــﺰ‬

‫»اﻟﻔﻼح اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ«‬ ‫ﺗﺜﻤﻦ ﺟﻬﻮد اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫ﻓﻘﺮاء ﻏﺰة‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﺑ ــﻮﺳـ ـﻨـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻗـ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻫﻤﻬﺎ زﻳﺎرة ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻳﻐﻮر ﺗﺴﺮﻧﺎداك ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﻔﻘﺪا »إﻃﻔﺎء« اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫وﻓﺪ »اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ« اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﻃ ـﻔــﺎء اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻄــﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺻﻤﺎم اﻷﻣﺎن ﻟﻜﻞ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﺗﺤﻂ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع واﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ب‬

‫ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ إﻃﻔﺎء اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ وﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ارﺗﺒﺎط إﻃﻔﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼزم أول ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻴﺮوز‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ‬

‫ﺣﻔﺮ آﺑﺎر وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺛﻼﺟﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‬ ‫ﱢ‬ ‫ُدﺷﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة أﻣﺲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻺﻧﻤﺎء‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﻗـ ــﺎل ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮﺳ ـﻨــﺔ واﻟ ـﻬ ــﺮﺳ ــﻚ ﻧــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي ا ﻣــﺲ ان اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻮ ﺳـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ ﻻ ﺗ ـ ـﺴ ـ ـﻤـ ــﺢ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﺎط داﺧﻞ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻟـ"ﻛﻮﻧﺎ" ان‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﻮرﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﺒ ــﻮﺳـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟﻬﺮﺳﻚ ﺗﺪرك ﻣﺎ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻌﻘﺎر‪.‬‬ ‫واو ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ ان ا ﻟ ـ ـﺸـ ــﺮ ﻛـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑـ ــﺮﻫـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺎر ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮي‬ ‫واﻋ ـﻄــﺎﺋــﻪ وﻛــﺎﻟــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ ﻗــﺎﺑـﻠــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺰل‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ان اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺪق ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ـ ــﺬه اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﺪ ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻻ ﺣ ــﻮال ﺳﻨﺪ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎر‬ ‫ﻻن اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮاﻧ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـﺒــﻮﺳ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫ان ا ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻄـ ــﺎت ا ﻟـ ـﺒ ــﻮ ﺳـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ ﺑـ ـﺼ ــﺪد دراﺳ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺎﻫـ ــﻢ ﺑ ـ ـﺠـ ــﺬب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴـﻴــﻦ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫واﺷﺎر ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق اﻟﻰ‬ ‫زﻳـ ـ ــﺎرات ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺔ ﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ‬

‫»اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ« اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫»إﻃﻔﺎء« ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﺸﺄن اﻟﻄﻮارئ‬

‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻤﻮل ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺰة‬ ‫اﻓـﺘـﺘـﺤــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟ ـﻔــﻼح اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ أﻣ ــﺲ ﻣ ـﺸــﺮوع ﺣـﻔــﺮ آﺑ ــﺎر ﻣـﻴــﺎه‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﺛ ــﻼﺟ ــﺎت ﻣـ ــﺎء ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ ﻓ ــﻲ ﻗـﻄــﺎع‬ ‫ﻏــﺰة‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ إﻃــﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻋــﻢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ "اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة"‪ ،‬ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫رﻗــﻢ )‪ (12NGO/08‬ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻺﻧﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻼح ﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴــﻦ رﻣـ ـ ـﻀ ـ ــﺎن ﻃ ـ ـﻨ ـ ـﺒـ ــﻮرة ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ‬ ‫واﻻﻣﺘﻨﺎن إﻟﻰ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺪ وﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ واﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﻫ ــﻞ اﻟـﺨـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ وﻣـﻘـﻴـﻤـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺮﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺴﺨﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻓﻘﺮاء‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻃـﻨـﺒــﻮرة‪" :‬إن ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻔــﻼح‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﺎر اﻫـﺘـﻤــﺎﻣـﻬــﺎ ﺑـﺘــﻮﻓـﻴــﺮ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟـﻤـﻴــﺎه‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺗﻔﺘﺘﺢ ﻣﺸﺮوع ﺣﻔﺮ آﺑﺎر‬ ‫ﻣﻴﺎه وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺛﻼﺟﺎت ﻣﺎء ﺳﺒﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏــﺰة ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻛـﺒــﺮ ﻗــﺪر ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع"‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ "أن ﻣ ـﺸــﺮوع ﺣ ـﻔــﺮ آﺑـ ــﺎر ﻣـﻴــﺎه‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺛﻼﺟﺎت ﻣــﺎء ﺳﺒﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏ ـ ــﺰة ﻳ ـﺸ ـﻤــﻞ ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ ﻣ ـﺤ ـﻄــﺔ اﻟـ ـﻔ ــﻼح‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻣ ـﻴــﺎه اﻟ ـﺸــﺮب ورﻓـ ــﻊ ﻗــﺪرﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺷﺎﺣﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺎه اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﺧــﺰاﻧــﺎت ﻣـﻴــﺎه ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺳـﻌــﺔ ‪250‬‬ ‫ﻟﺘﺮا‪ ،‬وﻳﻨﺪرج أﻳﻀﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺣﻔﺮ ﺳﻠﺴﻠﺔ آﺑﺎر ﻣﻴﺎه ﻣﻊ ﺛﻼﺟﺎت ﻣﺎء‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ان اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﺷﺮت ﺑﺘﻮرﻳﺪ‬ ‫ﺧﺰاﻧﺎت ﻣﻴﺎه ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺳﻌﺔ ‪ 250‬ﻟﺘﺮا‬

‫اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ :‬ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻌﻘﺎر‬

‫ﻋﺪد ‪ 425‬ﺧﺰان ﻣﻴﺎه ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺎ وﺗﻮرﻳﺪ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺐ وﺣﺪة ﺗﺤﻠﻴﺔ ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ‪ 250‬ﻣﺘﺮا‬ ‫ﻣﻜﻌﺒﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﺣﻔﺮ ﺑﺌﺮ ﻣﻴﺎه ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣــﻊ إﻧـﺘــﺎﺟـﻴــﺔ وﺣ ــﺪة اﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻔﻼح ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻴﻦ "أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻓﺮت ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻟﺘﻮزﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳــﺮ اﻟﻔﻘﻴﺮة واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬

‫»أوﻧﺮوا«‪ :‬اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪه‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺒﺮع اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑـ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﻏﺰة اﻟﻤﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪ إﻟﻰ وﺟﻮد اﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ إﻳﺼﺎل وﺗﺮﻛﻴﺐ ﺧﺰاﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﺑﻴﻮت اﻻﺳﺮ اﻟﻔﻘﻴﺮة واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬ ‫وﻣ ـﻠ ـﺌ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺎء ﻟـﺘـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺎه"‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻧــﻪ "ﺳﻴﺘﻢ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺧــﺰاﻧــﺎت ﻣﻴﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮ اﻟﻔﻘﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺷﺮاءﻫﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺨﻴﺮي اﻟﻄﻴﺐ‬

‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺧﺎﻃﺒﺖ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺄن اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ "ﺑــﺮﻳـﺘــﺶ إﻳــﺮواﻳــﺰ"‬ ‫ﺳ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻒ رﺣ ــﻼﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﻦ وإﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫وﻟﺘﺨﺪم أﻛﺒﺮ ﻗﻄﺎع ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻛﺎن وﺟﻮدﻫﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻃﻨﺒﻮرة إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺪﺛﻬﺎ اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻓــﻲ ﺣـﻴــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺼﺪر ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻹﻏﺎﺛﺔ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ )اوﻧ ــﺮوا( اﻣــﺲ‪ ،‬ﺑــﺪء اﻟﻌﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪه ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع ﺑـ‪ 15‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ‪ ،‬ان "ﻣــﻦ ﺷــﺄن ﺗﺒﺮع‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻻوﻧﺮوا اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪد"‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻤﻔﻮض اﻟﻌﺎم ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ "اوﻧــﺮوا" ﺑﻴﻴﺮ ﻛﺮﻳﻨﺒﻮل‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻣﺮ اﺳﺎﺳﻲ ﻟﺤﻔﻆ ﻫﻮﻳﺔ وﻛﺮاﻣﺔ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻛﺮﻳﻨﺒﻮل اﻟــﻰ اﻧــﻪ "ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم ﻓ ــﺎن اﻟـﺘـﺒــﺮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣﻦ ﻻﺟﺌﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺑﺎﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ آﻣﺎﻟﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة"‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻮي وﺗﺒﺮﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺨﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻻﺟﺌﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻔﻞ ﺳﻴﺒﺪأون ﺳﻨﺘﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن "اوﻧﺮوا" ﺗﻮاﺟﻪ ازﻣﺔ ﻋﺠﺰ ﻣﺎﻟﻲ وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ‪101‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻣﺎ ﻫﺪد ﺑﺈﻏﻼق ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن وﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻻردن واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪700‬‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ و‪ 123‬ﻣــﺮﻛــﺰا ﺻﺤﻴﺎ‪ ،‬وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣــﺮاﻛــﺰ ﺗــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬اﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺪﻫﻮر اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺨﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻻﺟﺊ‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﺪرس ﻓــﻲ ﻣـ ــﺪارس اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻧـﺤــﻮ ﻧـﺼــﻒ ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻏﺰة واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻷردن وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺳﺴﺖ "اوﻧــﺮوا" ﻋﺎم ‪ 1949‬ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻟﻨﺤﻮ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ ﻻﺟـﺌــﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺷ ــﺮدوا ﺑـﻌــﺪ اﺣ ـﺘــﻼل اﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﺎم ‪.1948‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺸﺘﻲ ﻟـ دلبلا ‪ ٢٥٩١ :‬ﻃﺒﻴﺒﺎ ﺑﺸﺮﻳﺎ وﻃﺒﻴﺐ أﺳﻨﺎن‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺨﺎص‬ ‫•‬

‫أﻛﺪ أن اﻟﻮزارة ﺗﺪرس ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻓﻲ »اﻷﻫﻠﻲ«‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻛﺸﻒ د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺸﺘﻲ‬ ‫أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺪرس‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻵن‬ ‫وﺿﻊ ﻟﻮاﺋﺢ وإﺟﺮاءات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺴﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ 5396‬ﻣﻤﺮﺿﺎ‬ ‫وﻣﻤﺮﺿﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع ﻧﻔﺴﻪ‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ اﻷﻫـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺸ ـ ـﺘـ ــﻲ‪ ،‬أن ﻋـ ـ ـ ــﺪد اﻷﻃـ ـ ـﺒ ـ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 2591‬ﻃﺒﻴﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 1892‬ﻃﺒﻴﺒﺎ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺎ و‪ 699‬ﻃﺒﻴﺐ أﺳﻨﺎن‪.‬‬ ‫وأﻋـﻠــﻦ اﻟﺨﺸﺘﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟ ـ ــ"اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة"‪ ،‬أن ﻋ ـ ــﺪد اﻟـ ـﻜ ــﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻲ ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻳـ ـ ـﺼ ـ ــﻞ إ ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ‪ 5396‬ﻣ ـ ـﻤ ــﺮ ﺿ ــﺎ‬ ‫وﻣ ـﻤــﺮﺿــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻳـﺼــﻞ ﻋــﺪد‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤــﺮﺿ ـﻴــﻦ واﻟـ ـﻤـ ـﻤ ــﺮﺿ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ إﻟــﻰ ﻧـﺤــﻮ ‪16‬‬ ‫أﻟﻔﺎ و‪ 600‬ﻣﻤﺮض وﻣﻤﺮﺿﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺨﺸﺘﻲ إﻟــﻰ أن ﻋــﺪد‬ ‫اﻷﻃـ ـﺒ ــﺎء اﻟـﺒـﺸــﺮﻳـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ‪ 7151‬ﻃﺒﻴﺒﺎ ﺑﺸﺮﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺼﻞ ﻋﺪد أﻃﺒﺎء اﻷﺳﻨﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﻟﻰ ‪1540‬‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ أﺳﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـ ــﺪور اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع ﻫﻮ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح اﻵﺧـ ــﺮ ﻟـﺘـﻄــﻮر وﻧﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل إن اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة ﺗ ـﻨ ـﻈــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻧـ ـ ــﻪ ﺷــﺮﻳــﻚ‬ ‫أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫واﻟ ـ ــﺮﻋ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨــﺎ‬ ‫أن اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑــﺈﻣـﻜــﺎﻧــﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫وﺑﺸﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻛﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫»اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ« ﻟـ »اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬أوﻗﻔﻮا‬ ‫اﻟﻬﺪر ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻹﻳﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎر وﻣﺴﺎﻛﻦ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‬

‫•‬

‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﺣـﻔــﻞ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ أﺻ ــﺪره دﻳ ــﻮان اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ ﺑــﺎﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻋﺪم إﺟﺮاء اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻔﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳـﻀـﻌــﻒ ﻣــﻦ إﺣ ـﻜــﺎم اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺻـﺤــﺔ ﺻــﺮﻓـﻬــﺎ وﻋــﺪم‬ ‫إﺣﻜﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻼج ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺘﻲ اﻟﺘﺸﻴﻚ وﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻆ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮه "ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻮزارة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﺼﺮوﻓﺎت اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻹ ﻳـﺠــﺎر ﻳــﺔ ﻟـﻤـﻘــﺎر ا ﻟـﻤـﻜــﺎ ﺗــﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻣﺴﺎﻛﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج"‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻵﻟﻲ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ وزارة اﻟﺼﺤﺔ وﻓﻲ اﻹﻃﺎر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺸﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻀــﻢ أﻃ ـﺒــﺎء ﻣـﺘـﻤـﻴــﺰﻳــﻦ ﺟ ــﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت ﻣ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺔ‪ ،‬وﻣـ ـﺸ ــﺪدا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻈﺎم واﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ واﻟﻌﻘﻢ وﻃﻔﻞ اﻷﻧﺒﻮب‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ أﻛﺪ د‪ .‬اﻟﺨﺸﺘﻲ أﻧﻪ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬و"ﻧﻄﻤﺢ ﻓﻲ‬

‫أن ﻧﺮاه ﻳﻘﺪم أﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪40‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ"‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫وﻛﺸﻒ د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺸﺘﻲ أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺗﺪرس ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫داﺧ ـ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ُﻳﻌﻨﻰ ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫اﻷﻫـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣـ ــﻊ إدارة‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﻮدة واﻻﻋ ـ ـﺘـ ــﺮاف ﻓ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﻳ ـ ــﺪرس إدﺧ ـ ـ ــﺎل ﻟــﻮاﺋــﺢ‬ ‫وإﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪة ﻟ ـﺴ ــﻼﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺿ ــﻰ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘ ــﺎ إﻟـ ــﻰ أن ﻗ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻳﻌﻤﻞ اﻵن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟـﻤـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑـﻬــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻮدة واﻻﻋﺘﺮاف ﻓﻲ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺨ ـﺸ ـﺘــﻲ إن ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬

‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﺆدي إﻟـ ــﻰ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫وﺗﻄﻮر اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫واﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠــﺮاﺣ ـﻴــﺔ وﻣــﺄﻣــﻮﻧ ـﻴــﺔ اﻷدوﻳ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫ووﺿ ـ ـ ـ ــﻊ ﺧ ـ ـﻄـ ــﺔ اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ واﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻷﻫﺪاف ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‪.‬‬

‫وأ ﻛـ ــﺪ ا ﻟ ــﺪ ﻳ ــﻮان أن وزارة ا ﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﻟــﻢ ﺗـﻄـﺒــﻖ ا ﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻵﻟﻲ اﻟﻤﻌﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ وﺷﺆون اﻟﻤﺮﺿﻰ وﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻷﻫﺪاف اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن إدارة ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻨﺬ ‪ 2011/11/20‬ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم ﺟﺎﻫﺰ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،2011‬إﻻ أن ا ﻟــﻮزارة أ ﻓــﺎدت ﺑﺄن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﻜـﺘـﻤــﻞ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻵﻟــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ دﻳـ ـ ــﻮان اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺳ ـﺒــﺔ إﻟـ ــﻰ أن اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﻲ ﺑ ــﺎﻷردن ﻟــﻢ ﻳﺤﺼﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ اﻟــﺪﻳــﻮان ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻤــﺪﻳــﺪ اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟـﻤـﺒــﺮم ﻣــﻊ إﺣــﺪى اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻋــﻦ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ــﺪارﺳ ـ ـﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻷردﻧ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻬــﺎﺷـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺒـﻘــﺔ ﻟـﻠــﺪﻳــﻮان‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ اﻟﺪﻳﻮان ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺮرات اﻟﻮزارة اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺄﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﺴــﻮ ﻳــﺔ ا ﻟـﻤـﺼــﺮو ﻓــﺎت ا ﻟـﺸـﻬــﺮ ﻳــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻜــﺎ ﺗــﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻔـﺘــﺮات ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﺑــﺄن ﻋـﻠــﻰ اﻟ ــﻮزارة ﺗ ـﻔــﺎدي ﻫــﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻮظ ﻓــﻲ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﺣﻴﺚ و ﺻــﻞ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 12‬ﺷﻬﺮا ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﺰي ﻟـ دلبلا•‪ ١.٥ :‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴﻴﻠﻢ‪ :‬ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﺮ ﺣﻤﻞ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺑﺎﻗﺘﺪار‬ ‫وﺧﻴﺮ ﺳﻨﺪ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ﻓﻲ إدارة ﺷﺆون اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أﺻﺤﺎب ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺗﺪﻧﻲ أﻋﺪاد اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‪ ...‬رﻏﻢ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ أﺷﺎد ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮه ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫•‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋــﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻓــﺎرس اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ‪5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ‪ 95‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺤﺮة ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ﻧﺴﺒﺘﻬﻢ‬ ‫‪ 1.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬واﻟﻤﻘﺪرة ﺑـ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ :‬إن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻨﺴﺐ ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻻﺗــﺰال أﻋــﺪادﻫــﻢ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻷرﻗﺎم ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﺻﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﺮ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻘﻠﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻷزﻣــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻠﻌﺐ ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣـﺼــﺎدر اﻟــﺪﺧــﻞ ﻋــﺎﻣــﻼ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻻﺳـﺘـﻘــﺮار اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪا أﻻ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ ﻛﻤﺼﺪر‬ ‫وﺣﻴﺪ ﻟﻠﺪﺧﻞ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻛﻤﺪﺧﻞ آﺧﺮ ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻫ ـﻨــﺎك اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻷﻣ ـ ــﻮر اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﺸﻔﻬﺎ ﺧــﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫"ﻗـ ــﺮار" اﻟ ــﺬي ﺳـﻴـﻘــﺎم ﺑـﻌــﺪ ﻏــﺪ اﻷﺣ ــﺪ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ وزﻳﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ ،‬ووزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻓﺎرس اﻟﻌﻨﺰي‬

‫أﺷﺎد أﻣﻴﺮ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺮﺷﺎﻳﺪة اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺴﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣـﻴــﺮ وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧــﻮاف‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ إﺣـﻴــﺎء ﺗــﺮاث اﻵﺑــﺎء واﻷﺟـ ــﺪاد‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ إﺣﻴﺎء‬ ‫ً‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻐﻮص أﺧﻴﺮا ﺗﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ إﻇﻬﺎر اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻷﺻﻴﻞ ﺑﺄﺑﻬﻰ ﺻــﻮرة‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻷﺟﻴﺎل‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻷﺻﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﻟﻤﺴﻴﻠﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣــﺲ ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳ ـﻤــﻮ ﻧــﺎﺋــﺐ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﺳﻤﻮه ﺣﺎﺿﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت وﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﻘﺎء ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻬــﺪوء ﻓﻲ إدارة أﻣــﻮر اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬وﺧﻴﺮ ﺳﻨﺪ ﻟﺴﻤﻮ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪" ،‬وﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑﺼﻤﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺷﻌﺒﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟــﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﺴﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗ ـﻠــﻮب اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ‪" ،‬واﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻳـﻜـﻨــﻮن ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫اﻟﺤﺐ واﻻﺣﺘﺮام ﻟﻤﺎ ﻋﺮف ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﻣﺤﺒﺘﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أﻣﻴﺮ اﻟﺮﺷﺎﻳﺪة أن ﺳﻤﻮه اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﺘﺮك‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻻﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﺧﺘﻴﺎره ﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﻛﺎن ﻗــﺮارا ﺣﻜﻴﻤﺎ‪ ،‬وأﺛﺒﺘﺖ‬ ‫اﻷﻳﺎم أن ﺳﻤﻮه ﺣﻤﻞ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺑﺎﻗﺘﺪار وﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‪ ،‬واﻵن ﻫﻮ ﻳﺪﻳﺮ اﻷﻣﻮر ﺑﺤﻜﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن ﺳﻤﻮه ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺿﺮورة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﺳﻤﻮه ﺗﺴﻠﻢ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﺮوف ﺧﻄﻴﺮة وأﺣﺪاث ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺴﻴﻠﻢ‬

‫ً‬ ‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‪ :‬ﻣﺰاﻳﺪة ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻷﺛﺎث اﻟﻤﺪرﺳﻲ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫اﻟﻨﺠﺎر ﻟـ دلبلا•‪ :‬ﺑﻴﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ ﺻﺒﺤﺎن وﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑـ"اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ"‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻨﺠﺎر إﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﺮف ﺑﺎﻷﺛﺎث‬ ‫واﻟﻤﻮاد اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﻤﺨﺎزن اﻟﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﺒﺤﺎن‬ ‫وﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ ﺗﺎﺑﻌﺘﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻤﻴﺎت اﻷﺛﺎث‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ إدارة اﻟﺘﻮرﻳﺪات‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا وﻫﻲ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﺳﻨﻮات ﺳﺎﺑﻘﺔ‬

‫•‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺎﺑﻖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﻦ ﻟ ـ ـﺴ ــﺮﻋ ــﺔ اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻬ ـ ــﺎء ﻣــﻦ‬ ‫ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰات اﻟـ ـﻤ ــﺪارس اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادا‬ ‫ﻟـ ـﺒ ــﺪء اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫‪ ،2016/2015‬ﻃـﻔــﺖ إﻟــﻰ اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺟــﺪ ﻳــﺪة ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﻮ ﺟــﻮد‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻷﺛﺎث اﻟﺘﺎﻟﻒ ﻣﺨﺰﻧﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪارس‪ ،‬وﻛ ـﻤ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻷﺛـ ـ ــﺎث اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻒ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺎزن‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﺒﺤﺎن‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﺗـﺴـﺘــﻮﻋــﺐ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﻮاد‪ ،‬ﻧـ ـﻈ ــﺮا ﻟ ـﻤ ـﺤــﺪودﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت وﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻮاد ﻣﻦ دون اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ‬ ‫وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻨﺠﺎر‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ـﺨــﺎﻃ ـﺒ ـﺘــﻪ وزارة اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻨﻴﺔ ﻟﺒﻴﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺛﺎث‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ واﻟﻤﺨﺰﻧﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ـﺨ ــﺎزن إدارة اﻟـ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺪات‬ ‫واﻟـﻤـﺨــﺎزن ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﺒﺤﺎن‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻷﺛـ ــﺎث اﻟـﻤـﺨــﺰن ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺪرﺳ ـﺘ ـﻴــﻦ ﺗــﺎﺑ ـﻌ ـﺘ ـﻴــﻦ ﻟـﻠـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إ ﻟـ ــﻰ أن وزارة ا ﻟ ـﻤــﺎ ﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫أﺑﺪت ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬

‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻤﺰاﻳﺪة ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎر ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" إن‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت اﻷﺛﺎث اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ‬ ‫ﻓــﻲ إدارة اﻟـﺘــﻮرﻳــﺪات ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‬ ‫وﻫـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج ﺳـ ـ ـﻨ ـ ــﻮات ﺳ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن وﺟــﻮد اﻷﺛــﺎث ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻳ ـﻌــﺮﺿــﻪ ﻟـﻠـﺘـﻠــﻒ أﻛـﺜــﺮ‬ ‫وأﻛ ـﺜــﺮ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻓــﺈن اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫ﺑﻪ وﺑﻴﻌﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﺼﺮف اﻟﺴﻠﻴﻢ وﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف أن اﻷﺛ ـ ـ ــﺎث اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻒ‬ ‫ﻣـﺨــﺰن وﻓــﻖ اﻟـﻄــﺮق اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎزن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺼﺒﺤﺎن‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻫ ـﻨ ــﺎك أﺛ ـ ــﺎث ﻣ ـﺨ ــﺰن ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ ﺗﺎﺑﻌﺘﻴﻦ ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟ ــﻮﺟ ــﻮد ﺳ ــﺎﺣ ــﺎت ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﺿﻤﻦ‬ ‫أﺳﻮارﻫﻤﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺰاد ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺎزن وﻓــﻲ ﻫﺎﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺳـﺘـﻴــﻦ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ واﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺰاد ﻋﻠﻨﻲ‬ ‫وذﻛـ ــﺮ أن اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺨــﺎزن ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ ﻟﺘﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﺛـ ــﺎث اﻟـﻤـﺴـﺘـﻌـﻤــﻞ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻛ ــﺎن ﻟــﺰاﻣــﺎ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﺼﺮف ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻋﺮض ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد واﻷﺛﺎث‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻨﺠﺎر‬

‫واﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺪات اﻟـﻤـﺴـﺘـﻌـﻤـﻠــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻴــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـ ـﻤ ــﺰاد اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺎت اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟـﻤــﺰاد ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ ﻋﻦ "اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ" وﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ أﻧـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻊ‬ ‫أن ﻳـﺘــﻢ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣــﻦ اﻹﺟ ـ ــﺮاءات‬ ‫وﻋـﻤــﻞ اﻟ ـﻤــﺰاد ﻟﺒﻴﻊ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﻮاد‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻘﻄﺎع ﻳﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟـﻤـﺴــﺎﺣــﺎت اﻟـﻜــﺎﻓـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺨــﺎزن ﻟـﻠـﻤــﻮاد اﻷﻛ ـﺜــﺮ أﻫﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ واﻷﺛ ـ ـ ــﺎث اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻷﺛﺎث اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺰن ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺪارس‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن إدارة اﻟﺘﻮرﻳﺪات‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎزن ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ وﻓ ـ ــﻖ اﻟ ـﻨ ـﻈــﻢ‬ ‫واﻟ ـﻠ ــﻮاﺋ ــﺢ اﻟـﻤ ـﺨــﺰﻧ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻤــﻮل‬ ‫ﺑﻬﺎ واﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠـ ــﺪوﻟـ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻴ ــﺚ ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﺗ ـﺨــﺰﻳــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻌـﻬــﺪ اﻟـﻘــﺪﻳـﻤــﺔ واﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺎزن ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻬﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف ﻣ ــﻮﻇـ ـﻔـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ وﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺛــﻢ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﺼﺮف‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟـﻤــﻮاد‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫اﻻﻓـ ـﺘ ــﺮاﺿ ــﻲ ﻟ ـﻬــﺎ واﻟـ ـ ــﺬي ﻏــﺎﻟـﺒــﺎ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﺑﺒﻴﻌﻬﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟـﻤــﺰاد‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻨــﻲ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎر اﻟــﺮاﻏ ـﺒ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣﻨﻬﺎ وﺗــﺪوﻳــﺮﻫــﺎ‬

‫ﺑـﻤـﻌــﺮﻓـﺘـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ ﺣــﺮص‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﺗ ـﺒــﺎع ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت واﻟـ ـﻠ ــﻮاﺋ ــﺢ واﻟ ـﻨ ـﻈــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫‪٤‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت«‪ :‬ﺧﺎﻃﺒﻨﺎ ﻣﺪﻳﺮي اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺸﺄن ﺗﺤﻮﻳﻼت اﻟﺮﺟﻌﺎن‬

‫ﺳﻠﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أﻛﺪت ﻓﻲ ردﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺆال اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺨﺬ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻓﻲ ردﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺷﺮﺣﺖ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﺮداد اﻷﻣﻮال اﻟﻤﻨﻬﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻻ ﻳﺨﻮل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﺘﺒﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻌﺎن‬

‫أﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺪت اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺆﺳـ ـ ـﺴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺧــﺎﻃ ـﺒــﺖ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮي اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺎدﻳـ ــﻖ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻆ اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ أﻣﻮاﻟﻬﺎ ﻟﻺﻓﺼﺎح ﻋﻦ أي‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻼت ﺗﻤﺖ ﻟﻐﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮض ﺣــﺪﻳـﺜـﻬــﺎ ﻋ ــﻦ اﻹﺟـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﺗـﺨــﺬﺗـﻬــﺎ ﻻﺳ ـﺘــﺮداد اﻷﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺟﻌﺎن‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓــﻲ إﺟﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺳــﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻘـﻀـﻴـﺒــﻲ إن اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺄﻣـﻴـﻨــﺎت ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻣــﻊ إدارة‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﻮى واﻟـﺘـﺸــﺮﻳــﻊ ﺗـﻘــﻮم ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت واﻷدﻟ ــﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﺨ ـﺼــﻮص‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ ﻳﻠﺰم ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮي واﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﻨﻔﻴﺬا‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘــﺮار اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﺸ ــﺄن ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء رﻗ ــﻢ ‪ 89‬ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪) 2015 /1 /19‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ وﻓﻖ ﻣﺎ‬ ‫أﻓــﺎدت ﺑﻪ إدارة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫ان ﺗﺴﺘﻐﺮق اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ وﺗﺸﻌﺐ‬ ‫وﺣﺠﻢ اﻷﻣﻮال ﻣﺤﻞ اﻟﺒﺤﺚ(‪.‬‬

‫اﻟﻔﻀﻞ ﻟﻼﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻹدارة أﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻃــﺎﻟــﺐ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻧﺒﻴﻞ اﻟـﻔـﻀــﻞ‪ ،‬ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء اﻟﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺈدارة أﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ أﻣﻴﺮﻛﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻀﺒﻂ اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣﺲ‪ :‬ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺎﺧﺘﻄﺎف ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗـﻔـﺸــﻲ اﻧ ـﻌــﺪام اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﻋـﻨــﺪ اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻨﺎ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺳﻮأ اﻹﺟﺮاءات وأﻗﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬وﻛﻨﺎ ﻗﺪ أﻋﺪدﻧﺎ ﺳﺆاﻻ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺣﻮل أﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر ﻟﻴﻘﺪم‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻗــﺮار اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻗــﻒ رﺣﻼﺗﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺟــﺎء ﻟﻴﺨﺘﺼﺮ ﻛــﻞ ﻣﺨﺎوﻓﻨﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮت اﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻲ ﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﺴﺘﻔﻴﻖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﺗﻐﺎﺿﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﺬﻣﺮ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ اﻟﺠﺎﻫﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻫﺬا وإﻻ ﻓﺈن اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى ﺳﺘﻬﺠﺮ ﻣﻄﺎرﻧﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ‪» :‬ﻛ ـﻤــﺎ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬا ﻟـﻠـﺘـﻜـﻠـﻴــﻒ اﻟ ـﺼــﺎدر‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ إدارﺗ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻪ اﻟ ـﻤــﺆرخ ‪2015 /3 /11‬‬ ‫ﺧــﺎﻃـﺒــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮي اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺎدﻳ ــﻖ واﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻆ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮ أﻣ ـ ــﻮاﻟ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻟ ــﻺﻓـ ـﺼ ــﺎح‬ ‫ﻋــﻦ أي ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻼت ﺗـﻤــﺖ ﻟﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫وأﺳﺎس ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﺘﻀﻊ اﻟﺮدود اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺤﻼ ﻻﻫﺘﻤﺎم ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﺗ ـﺤــﺖ ﻳ ــﺪﻫ ــﺎ ﻟـﺘـﺠــﺮي‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺷ ــﺆوﻧ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻧـ ـﻈ ــﺮا اﻟـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻷﻋﻤﺎل‬ ‫واﻷوراق واﻟـﻤـﺴـﺘـﻨــﺪات اﻟـﻤـﺸــﺎر‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ واﻟ ـﺨــﺎرج‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ ﺗـﻠـﺘــﺰم ﺑــﺎﻟـﺴــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ اﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﺻﺮاﺣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻄﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫واﻧﺴﻴﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ دون أي ﻣﻌﻮﻗﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻼﻓﻲ ﺷﺒﻬﺎت اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﺬﻛﻮرة«‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬

‫وأﺷــﺎرت »اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت« اﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﺴﺆال‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‬

‫ﺑﺸﺄن ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺖ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻮزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻟـﺒـﻴــﺎن ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ أو أي ﻣــﻦ‬ ‫أﻗﺮﺑﺎﺋﻪ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ وأﺳﺎس‬ ‫ﺗﻤﻠﻜﻬﻢ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺮف ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻫ ـ ــﻮ أﻣـ ـ ــﺮ ﻻ‬ ‫ﺗـﺨــﻮﻟـﻬــﺎ اﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﻘـﻴــﺎم‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟــﺬﻣــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟــﻸﺷ ـﺨــﺎص ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﺤـﻤـﻴــﻪ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر‪ ،‬ﺗــﺄﻛـﻴــﺪا‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة‬

‫‪ 30‬ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ ﻓــﺈن اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫وﻓ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﺴﺆال ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺿـﻤــﻦ اﻻﺧـﺘـﺼــﺎﺻــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺸــﺄن دون‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻗ ـ ــﺪ ﻃـ ـﻠ ــﺐ ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ـ ــﺆاﻟ ـ ــﻪ ﺗـ ــﺰوﻳـ ــﺪه‬ ‫ﺑـ ـ ــﺎﻹﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬت ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك ﺑﺸﺄن ﺣﺼﺮ واﺳﺘﺮداد‬ ‫اﻷﻣﻮال اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ورود اﻟﺴﺆال‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﺎن ﻣــﺎ إذا ﺗــﻢ اﻟــﺮﺟــﻮع اﻟﻰ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‪ ،‬أو أي ﻣـ ــﻦ اﻗ ــﺎرﺑ ــﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﺗ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺎرات وﻣـ ـﻜ ــﺎن‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴـﻠـﻬــﺎ وﺑ ـﻴ ـﻌ ـﻬــﺎ واﻟ ـﺘ ـﺼــﺮف‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﺎ اذا ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗــﻮﺟــﺪ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت ﻣـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻋـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫او اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ ﻛ ـﻄــﺮف ﻓــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻼت‪ ،‬وﻣـ ـ ـ ــﺎ إذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاءات أو ﻗ ـ ــﺮارات ﻣــﺪﻳــﺮﻳـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺤﻞ ﺷﺒﻬﺔ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ أو ﺗ ـﻨ ـﻄ ــﻮي ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺟ ــﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫ﻳ ـﻌ ــﺎﻗ ــﺐ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن اﻟـ ـﺠ ــﺰاء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻴﺮان‪ :‬آﻓﺔ اﻟﺠﻬﻞ وراﻳﺘﻪ ارﺗﻔﻌﺘﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أﻛــﺪ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟـﺠـﻴــﺮان أن اﻟ ـﻌــﻮام ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس ﻻ ﻳﻬﻤﻬﻢ اﻟــﺪﻟـﻴــﻞ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ وﻻ ﻳـﺴــﺄﻟــﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺪي اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻻ ُﻳ ـﻌــﻮﻟــﻮن ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺟ ــﺮى ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻋـﻤــﻞ اﻟـﺴـﻠــﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮون اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﻈﺮون ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺎﻧ ـﻴــﻮن‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑـﻌــﻼﻗــﺔ اﻟـﺤــﺎﻛــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻮم‪ ،‬وﺿﻮاﺑﻂ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬واﻟﺼﺒﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺮه اﻻﻧﺴﺎن واﻟﺴﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻮﻻة اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺠﻴﺮان‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬أﻣﺲ‪» :‬ﻓﺘﺠﺪ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ ﻳﺘﻜﻠﻤﻮن ﺑﻌﻤﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻏــﻼء اﻻﺳﻌﺎر‬ ‫وﺟﺸﻊ اﻟﺘﺠﺎر وﻣﻮازﻳﻨﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﺎر واﻟﺪرﻫﻢ ﻻ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن »آﻓــﺔ اﻟﺠﻬﻞ وراﻳـﺘــﻪ ارﺗﻔﻌﺘﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﺼﺎرت ﺑﻀﺎﻋﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣﺰﺟﺎة‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻛﻤﺎ ُﻳﻘﺎل«‪.‬‬

‫وأوﺿـ ــﺢ »وﺑـ ــﺪﻻ ﻣــﻦ أن ﻳــﻮﺟ ـﻬــﻮا اﻟ ـﻨــﺎس اﻟ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﻔﻌﻬﻢ ﺗﺠﺪﻫﻢ ﻳﻮﺟﻬﻮﻧﻬﻢ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻮﻏﺮ ﺻﺪورﻫﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﺣﻜﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻨﺼﺤﻮﻫﻢ ﺑﺘﻘﻮى اﻟﻠﻪ‬ ‫واﻻﻟ ـﺘــﺰام ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﻋــﺪم اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻟﻠﻐﻴﺎب‪ ،‬ﺗﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳـﺒــﺮرون ﻟﻬﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﺪﻋﻮى ان اﻟﻜﻞ ﻳﺴﺮق ﻣﻦ‬ ‫اﻣﻮال اﻟﺪوﻟﺔ! ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﻘﻒ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺴﺤﻮﻗﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ؟«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬وﻫﻜﺬا ﺗﺠﺪ اﻟﺠﻬﻞ ﺿﺮب اﻃﻨﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ذاك ّ‬ ‫ﺣﺪث وﻻ ﺣﺮج«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬ﻣﻦ أﺣﺐ ان‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﺿﺢ أﻣــﺮا أﺷﻜﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻫﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻜﺒﺎر اﻣﺜﺎل اﻟﻌﻼﻣﺔ اﺑــﻦ ﺑــﺎز واﻻﻟﺒﺎﻧﻲ واﺑﻦ‬ ‫ﻋﺜﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬رﺣﻤﻬﻢ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺬه ﻛﺘﺒﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﻓﺘﺎواﻫﻢ‬ ‫إﺷﻜﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ‪،‬‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻻ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻘﺪ وﻓﻮا وﻛﻔﻮا وأﺟﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻪ«‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻴﺮان‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‪ :‬اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﻪ ودﺧﻮﻟﻪ ﻣﺸﺮوع أزﻣﺔ‬ ‫ﺣﺬر اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺪاﻋﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﻪ‪ .‬وﻗﺎل ﻋﺎﺷﻮر ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫أﻣﺲ‪» :‬أﻗﻮل ﻟﻠﻌﺮﻳﻔﻲ أﻧﺖ أﻫﻨﺖ‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻌﻘﻴﺪة ﻓﺌﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﻚ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻷﻧﻚ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺸﺮوع أزﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺸﺎرك ﻣﻌﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻠﻖ اﻷزﻣﺎت‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻏﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺴﺘﻮردة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﺑﻖ ﻓﻲ ﺑﻠﺪك‪،‬‬ ‫وﻓﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫»إن أزﻣﺔ ﺣﻘﻞ اﻟﺪرة ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ازدواﺟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺷﺘﺎن‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﻢ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻔﺠﻲ واﻟﺪرة‪ ،‬وﻣﺮﺟﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﺪ اﻷﺳﻮد اﻟﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ‬ ‫وﻃﻨﻴﺘﻜﻢ«؟‬

‫اﻟﻤﻌﻴﻮف ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫»ﺟﻤﻊ اﻷﺳﻠﺤﺔ«‬ ‫أﺷﺎد رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ واﻟﺠﻬﺪ اﻻﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻟﺮﺟﺎل وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺘﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ واﻟﻤﻔﺮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وآﺧﺮﻫﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺔ اﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺴﻼح ﻣﻦ ﺿﺒﻂ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ أﺳﻠﺤﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﺔ وﻣﻔﺮﻗﻌﺎت وذﺧﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﺧﺺ اﻟﻤﻌﻴﻮف ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻷﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻄﺒﺎخ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﻟﺴﻼح اﻟﻠﻮاء ﻓﺮاج اﻟﺰﻋﺒﻲ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮوح اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﺪؤوب‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮاره‪.‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻳﺄﺳﻒ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫●‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬

‫ﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺑــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻋــﻦ ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ ﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن‪ ،‬ﺑﻞ أﻧﺸﺊ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬي ﻣﻨﺢ ﻓﺘﺮة‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻗﺪم ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮه ﻟﻠﻮزﻳﺮ اﻟﻤﻌﻨﻲ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ردا ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫راﻛﺎن اﻟﻨﺼﻒ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬إﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺳــﻮم اﻟـ ـﺨ ــﺎص ﺑــﺈﻧ ـﺸــﺎء اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أﺻــﺪر وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ـ ــﺮارا ﺑــﺈﻧ ـﺸــﺎء اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻹﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺮﺳﻮم ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﺧ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة أرﺑ ـﻌــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ‪ ،‬وﻗــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺗﻘﺮﻳﺮه ﺑﻬﺬا اﻟـﺸــﺄن‪ ،‬إذ‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار وزاري ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء‬ ‫وﺗﻮﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻋــﺪاد اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺘــﺮح ﻟــﻸﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ واﻟــﻼﺋـﺤــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫)اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻸﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ(‪ ،‬وﺗﻢ إرﺳﺎل‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﺪﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻹﻗــﺮاره‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻌﻼ ﺗﻢ إﻗﺮاره‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧــﻪ ﺗــﻢ أﻳ ـﻀــﺎ إرﺳ ــﺎل اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻹدارة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ودﻳﻮان‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﻟــﺪراﺳ ـﺘ ـﻬــﺎ وإﺑ ـ ـ ــﺪاء أي‬ ‫ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺎت ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎ زﻟ ـﻨــﺎ ﻓــﻲ اﻧـﺘـﻈــﺎر‬

‫ردﻫ ـﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗــﻢ وﺿ ــﻊ ﻣـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻸﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗــﻢ إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟــﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﻓ ــﻲ اﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر إﻗ ــﺮارﻫـ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻣﺮﺳﻮﻣﺎ ﻗﺪ ﺻﺪر ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ً‬ ‫اﻹدارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻌﻴﺴﻰ إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻋﻀﻮ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﺺ اﻟﻤﺮﺳﻮم ﺑﺸﺄن اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻴ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻤــﺖ ﻣ ـﻨــﺬ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2010‬ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ 2015‬واﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺪﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻣﻌﻴﺪي اﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨــﻮن اﻟـﻤـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺗﻤﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻄﺮق اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أﻧــﻪ ﺗﻤﺖ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ إﻧـ ـﺸ ــﺎء )ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن(‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓــﻲ ﻛﺘﺎب دﻳــﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮزارة رﻗــﻢ )‪ (2015055685‬اﻟ ـﻤــﺆرخ ‪11‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 2015‬وﻋﻠﻴﻪ ﺻﺪر اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري رﻗﻢ‬ ‫)‪ (2015 - 191‬اﻟﺬي ﻳﻀﻴﻒ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ إﻟــﻰ ﻫﻴﻜﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﺟﺎء أﻳﻀﺎ اﻟﻘﺮار اﻟــﻮزاري رﻗﻢ‬ ‫)‪ (2015 - 195‬واﻟـﻤـﻌـﻨــﻲ ﺑــﺈﻧ ـﺸــﺎء اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤــﻲ ﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﻠـﻔـﻨــﻮن‬

‫ً‬ ‫ﻣـﺘـﻀـﻤـﻨــﺎ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ﺿ ـﻤــﻦ أﻗ ـﺴــﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬ ‫ﻣﺮﺳﻮم اﻟﻤﻌﻬﺪ وﻣﺮﺳﻮم اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻳﻨﺼﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﺗﻠﻚ اﻷﻗﺴﺎم‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻟـﻤـﺼــﻮﻏــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧ ـﺸــﺎء ﻫــﺬا اﻟـﻘـﺴــﻢ‪ ،‬ﻟـﻔــﺖ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ ا ﻟـﻌــﺎ ﻟــﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﺿـ ــﺮورة وﺟ ــﻮد ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟـﻘـﺴــﻢ اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻷﺑﺮز ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ اﻹﻧ ـﺘ ــﺎج اﻟ ــﺪراﻣ ــﻲ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻤﺘﺪ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ 55‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ اﻷﺳﻒ ﻟﻌﺪم اﻣﺘﻼك اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ أي ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻳ ـﻬ ـﺘــﻢ ﺑ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ وﺗـ ـﻘ ــﻮﻳ ــﻢ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫»ﻓ ـﻘ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻻ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﺳﺘﺪﻋﻰ إﻧﺸﺎء ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣـﺘـﺨـﺼــﺺ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن اﻷول ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ‪ ،‬وﻳـﻬــﺪف اﻟﻘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ إﻟ ــﻰ ﺗــﺄﻫ ـﻴــﻞ ﻓ ـﻨــﺎن ﻣـﺘـﺨـﺼــﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻨﻮن اﻟــﺪراﻣــﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺑﻔﺮوﻋﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎ وﻋﻠﻤﻴﺎ وﻣﻠﻤﺎ ﺑﻜﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺎرف اﻷﺧــﺮى ﻛــﺈﻋــﺪاد‬ ‫اﻟـﻤـﻤـﺜــﻞ وﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟــﺪراﻣــﺎ واﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫واﻟـﻠـﻐــﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﻋـﻠــﻢ اﻟﻨﻔﺲ وﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ إن ﺗ ـﺨ ـﺼــﺺ اﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧـﻴــﺔ ﻣـﺘـﺸـﻌــﺐ وﻣ ـﺘ ـﻌــﺪد اﻟ ـﻔــﺮوع‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﺳﻴﺸﻤﻞ ﺛﻼث ﺷﻌﺐ رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎرﻳــﻮ‪ ،‬واﻹﺧ ـ ــﺮاج اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺬه اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺳــﺪ اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻻﻟﺘﻔﺎت اﻟﺠﺎد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﻮث اﻟـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗـﻄــﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ«‪ :‬إﻧﺠﺎز اﺳﺘﻤﻼك »اﻟﺼﻮاﺑﺮ«‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ‪ ٤٠‬ﺷﻘﺔ ﻻ وﺛﺎﺋﻖ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻟـ ¦ ‪ :‬دراﺳﺎت ﻟﺘﺜﻤﻴﻦ اﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ‪ ١٠‬و‪ ٦‬ﺑﺨﻴﻄﺎن‬ ‫•‬

‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺸﺆون ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﻠﺔ أﻫﻤﻴﺔ وﺟﻮد دراﺳﺎت ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻨﺰوﻋﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻳﺤﺪد إﺟﺮاءات ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻤﺮي‬

‫ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺛﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑـ ‪ 428‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻓﻘﻂ‬

‫ﻧﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻗﺮار »اﻟﺒﻠﺪي«‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺟﻠﻴﺐ‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ‬

‫وأﺷﺎر اﻟﺸﻌﻠﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد دراﺳﺎت واﻗﺘﺮاﺣﺎت‬ ‫ﻻﺳﺘﻤﻼك ً اﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ‪ ١٠‬و ‪ ٦‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﻴﻄﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻴﺪ أن ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺴﻢ ﺑﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻦ إﻧﺠﺎز ﺗﺜﻤﻴﻦ اﻟﺼﻮاﺑﺮ واﺳﺘﻤﻼك‬ ‫اﻟﺸﻘﻖ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ‪ ٤٠‬ﺷﻘﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ اﻹدارة ﻣﻦ ﺣﺴﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻌﺪم وﺟﻮد وﺛﺎﺋﻖ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛـﺸــﻒ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون إدارة ﻧ ـ ــﺰع ا ﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻌﻠﺔ‪،‬‬ ‫أن ﻫـﻨــﺎك دراﺳ ــﺎت واﻗـﺘــﺮاﺣــﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﻼك ﻗﻄﻌﺘﻲ ‪ 10‬و‪ 6‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﻴﻄﺎن‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺼﺪر‬ ‫ﻗـ ــﺮار ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺸــﺄن أو اﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻠﻐﻂ اﻟﺬي دار ﺣﻮل‬ ‫»ﺧ ـﻴ ـﻄــﺎن اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮﺑــﻲ«‪ ،‬وﺗ ــﺪاول‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﺳﺘﻤﻼﻛﻬﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻳﻔﻮق‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎر دﻳ ـﻨــﺎر ﻳـﺤـﻤــﻞ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮﺑــﻲ ﺛ ـﻤ ـﻨــﺖ ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ ‪428‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﻓــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪ ،‬وﺳﻠﻤﺖ ﻹدارة أﻣﻼك‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ وآﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن دور‬ ‫إدارة ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻧﺘﻬﻰ ﻓﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻷﻣﻼك اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﺣــﻮار أﺟﺮﺗﻪ‬ ‫»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« ﻣــﻊ اﻟﺸﻌﻠﺔ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻬ ـﻠ ــﻪ ﻋ ـ ــﻦ ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻠﻴﺐ و ﻣــﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ« ﺑﺼﺪد اﺳﺘﻤﻼك‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎل إن‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع ﻗــﺪﻳــﻢ ﺟــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ ﺑﺤﺜﻪ ﻓﻲ دراﺳــﺎت‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وإﻟﻰ‬ ‫اﻵن ﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ ﺑـ ـﺸ ــﺄﻧ ــﻪ ﻗ ـ ــﺮار‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺸﺮوع اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﺷﻜﻠﺖ‬ ‫ﻟﻪ ﻟﺠﻨﺔ ﻗﺒﻞ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات ﻟﺪراﺳﺘﻪ‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ ﻟﻘﺮارات ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن دور »ﻧــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ«‬ ‫ﺑ ـ ـﻬ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺄن ﻳـ ـﻘـ ـﺘـ ـﺼ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وأن اﻹدارة ﻣﺴﺘﻌﺪة‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـﺘـﺨــﺬ ﻗ ــﺮار ﺣــﺎﺳــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي ﺑـﺨـﺼــﻮص‬ ‫ﺟﻠﻴﺐ اﻟﺸﻴﻮخ‪.‬‬

‫وﻋﻦ ﻣﺼﻴﺮ »اﻟﺼﻮاﺑﺮ« ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﻼك‪ ،‬أوﺿ ــﺢ أن اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﻧــﺰع‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ ﻫ ــﻲ إدارة اﻟـﻤـﺨـﻄــﻂ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﻜـﻠــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ إﻧـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﻠﻢ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺪﺧــﻞ ﺿ ـﻤــﻦ ﺧ ـﻄــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻤــﻼك‬ ‫إدارة ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬أﺷﺎر اﻟﺸﻌﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻹدارة ﺑﺼﺪد اﺳﺘﻤﻼك‬ ‫ﻗـ ـﺼ ــﺮ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻓـ ـﻬ ــﺪ اﻟـ ـﺴ ــﺎﻟ ــﻢ‪،‬‬ ‫ا ﻟــﺬي ﻳﻘﻊ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﻣـ ــﻮاﻗـ ــﻊ أﺧـ ـ ــﺮى ﺟـ ـ ــﺎء ت ﺑـﻄـﻠــﺐ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻮارع‪.‬‬

‫ﻟﺠﺎن‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺸﻌﻠﺔ إن ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻹدارة ﺗ ـﺨ ـﺘــﺺ ﺑ ـﺘ ـﻘــﺪ ﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻨﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫أو اﻻﺳﺘﻴﻼء اﻟﻤﺆﻗﺖ ﺑﺎﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر اﻟ ـﻤ ـﻨــﺰوﻋــﺔ ﻣـﻠـﻜـﻴـﺘــﻪ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﺛﻤﺎن وإﻳﺠﺎرات اﻟﻌﻘﺎرات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا ﻟـﻤـﺠــﺎورة أو ﻣﺜﻠﻬﺎ‪،‬‬

‫وأﺿﺎف أن ﺛﻤﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺧﻄﻂ اﻻﺳﺘﻤﻼك أﺑﺮزﻫﺎ ﻗﺼﺮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮي‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺮى ﻃﻠﺐ اﺳﺘﻤﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸﻮارع‪.‬‬

‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺘ ــﺺ ﺑـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎرات اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻌــﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫إﻋﻤﺎﻻ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪.‬‬ ‫و ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ أن ر ﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺜـﻤـﻴــﻦ وﻧــﺎﺋ ـﺒــﻪ وأﻋ ـﻀــﺎء ﻫــﺎ‬ ‫ﻳﻌﻴﻨﻮن ﻣﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻘﺮار ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﺮض‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﺪد أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ اﻟــ‪ ،11‬وﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﺧﺒﺮات ﻓﻨﻴﺔ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﻋﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﻗﺮارات اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزارء ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺪث ﺑﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺼﻮاﺑﺮ‬

‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﺰع‬ ‫وﺑﺎﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﺰع‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻠﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪأ ﺑﺼﺪور‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺮار ﻣـ ـﺒ ــﺪﺋ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ا ﻟـﺒـﻠــﺪي ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺰع‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻟـﺠـﻨــﺔ ﻧ ــﺰع اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ وﻓــﻖ‬ ‫أﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ‪ 33‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪64‬‬ ‫ﺑـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﺔ وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳ ـﻌــﺮض ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻮدﻫﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ـ ــﻚ ﺗـ ـﺼ ــﺪر ﻗـ ــﺮارﻫـ ــﺎ ﺑ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻔـﻌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻤﻠﻚ ﺣﻖ اﻟﺮﻓﺾ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﻃﻠﺐ أي اﺳﺘﻔﺴﺎر‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬

‫ﻳﺤﻈﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻌﻠﺔ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﺼﺪر وزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻗ ـ ــﺮارا ﺑ ـﻨــﺰع اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗ ـﺨــﺎﻃــﺐ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎري وأﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼك اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺑـ ـﺼ ــﺪور ﻗ ـ ــﺮار ﻧــﺰع‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺆول ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻻ ﻳـﻌــﻮد ﻣﻠﻜﺎ ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫ﻟـ ــﻸﻓـ ــﺮاد‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳ ـﺤــﺎل اﻟـ ــﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻜﻠﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻣﻦ ‪ 11‬ﻋﻀﻮا ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮات اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺷﻴﺢ‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳـ ـﺼ ــﺪر ﻗ ــﺮار‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺑــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫وأﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻮط ﺑﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻼك‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﻳﺴﺮي اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﺻﺪور ﻗﺮار‬ ‫ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‪ ،‬إ ﺿــﺎ ﻓــﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت أﺧــﺮى ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫وﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬

‫ﺳﻌﺮ ﻣﺒﺪﺋﻲ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺸﻌﻠﺔ‪ :‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺮور‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻻﻋ ـ ـﺘـ ــﺮاﺿـ ــﺎت ﻳــﻮﺟــﻪ‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﺳﺘﻤﻼﻛﺎت اﻹدارة‬ ‫وذﻛ ـ ـ ــﺮ أن ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮارات‬ ‫ﺗ ـﺼــﺪر ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻔﺘﺮض أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫دراﺳـ ـ ـ ــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺰوﻋ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‬ ‫ﺗـﺤــﺪد اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل‪:‬‬ ‫»ﻧـﺤــﻦ ﻛ ــﺈدارة ﻧــﻮﻓــﺮ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﻨﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ دورﻧﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻬﻮ إﺟﺮاﺋﻲ إداري ﻓﻨﻲ‬ ‫ﺑ ـﺤــﺖ‪ ،‬وﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ ﻫــﺬه اﻷراﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫أﻣــﻼك اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺈزاﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﻧــﻲ وﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺠـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ أو ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻷرض ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺮارات اﻟ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫــﻲ اﻟ ـﺤــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮاﺑـ ــﺮ‪،‬‬

‫اﻟﺼﻮاﺑﺮ‬

‫ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻨﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬

‫وﺑﺨﺼﻮص اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼــﻮاﺑــﺮ‪ ،‬واﻟــﺬي ّ‬ ‫ﺛﻤﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻓﺘﺮة وﻓﻖ ﻗﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ اﺳﺘﻤﻼك‬ ‫اﻟﺸﻘﻖ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻫﻨﺎك ‪ 40‬ﺷﻘﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﻪ اﻹدارة ﻣﻦ اﻧﺘﺰاﻋﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟــﻮد وﺛﺎﺋﻖ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻹﺻﺪار‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻧﺘﺎﺑﻊ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫ﻛ ـ ـﺘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎ ﻷﺻـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎب اﻟ ـ ـﻌـ ــﻼﻗـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤـ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮﻧـ ــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺑـﻴـﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻗــﺪرﺗــﻪ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ ﺳـﻌــﺮ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺪ ﺋ ـ ــﻲ‪ ،‬إذ ﻳ ـ ـﺤـ ــﻖ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎ ﻟ ــﻚ‬ ‫اﻻﻋ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاض ﻣـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻻﻋ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاﺿـ ـ ــﺎت‪ ،‬وﻫ ـ ـ ــﻲ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫ﺷـﺒــﻪ ﻗـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﻳـﺼــﺪر ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﻗــﺮارا ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أ ﺧـ ـ ــﺬ رأي ا ﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻀــﺎء‪ ،‬ﺑــﺎﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫وﻧﺎﺋﺒﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ‪ 7‬أﻋﻀﺎء؛‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ وﻧــﺎﺋ ـﺒــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻀــﺎء‬ ‫وﻣـ ــﻦ أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻻﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص‪،‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮارات اﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ ﻧ ـﻬ ــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻷ ﺻـﺤــﺎب اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻻﻋ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ــﺮاض أﻣـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗـﻘــﺪ ﻳــﺮات ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫إدارة أﻣــﻼك اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻻﻋـﺘــﺮاض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗـﻘــﺪ ﻳــﺮات ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ واﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﺳــﻮاء أﻣــﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺻﺪر‬ ‫ﺣ ـﻜــﻢ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷ ـﻬــﺮ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ ‪ 2014‬ﺑـﻌــﺪم‬ ‫ﺟﻮاز اﻟﻄﻌﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎر ﻗﺮاراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻷن ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮع أراد‬ ‫ﺗـﺒـﺴـﻴــﻂ اﻹﺟـ ـ ــﺮاء ات ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻫﻲ ﺷﺒﻪ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﺖ اﻋﺘﺮاﺿﺎت أﺻﺤﺎب اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺴـﻌــﺮ ﻓـﻘــﻂ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أن ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﻃــﻦ اﻟـﺤــﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﺮ أﻣﺎم‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‪ ،‬وﻫـ ــﻲ ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻤﺮي‬

‫ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻃـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻷن‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻳـ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ ﺗ ــﺮاﻛ ــﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸـﻜــﻼت وﺗــﺬﻣــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣــﻦ ﺧــﺪﻣــﺎﺗــﻪ وﻋــﺪم‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ ﻛﻤﺒﻨﻰ ﺳﻜﻨﻲ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﺰﻋﺖ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻻ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪،‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻈــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وﺑـ ـ ـ ــﺎﻹﺷـ ـ ـ ــﺎرة إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻨــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻹدارة ﻧـ ــﺰع اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـ ـ ــﻮزارات‬ ‫ﺑﺠﻨﻮب اﻟﺴﺮة‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺸﻌﻠﺔ إن‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻳﻌﺪ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻪ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﺻﻤﻢ ﻛﺼﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ؛‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ إﻣـ ـﻜ ــﺎن ﺗ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ ‪ 70‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﻪ ﻣﻦ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫و ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ أن اﻹدارة ﺑـ ـﺼ ــﺪد‬ ‫ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻤﺮاﺟﻌﻲ‬ ‫ﻧــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻠﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫وﺗـ ــﻮﻓ ـ ـﻴـ ــﺮ اﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨــﺎ أن‬ ‫اﻹدارة ﺗـﻘــﻮم ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻧ ـﻈــﺎم ‪GIS‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫وﺗــﺮﺗ ـﻴــﺐ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪات‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨ ـ ـﻄ ـ ـﻄـ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎرات اﻟﻤﺴﺘﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫رؤﻳﺔ »ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ«‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﺸـﻌـﻠــﺔ إن إدارة ﻧــﺰع‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ ﻟـﻬــﺎ رؤﻳ ــﺔ ﻛ ــﺄي إدارة‬ ‫ﻧ ــﺎﺟ ـﺤ ــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﻣـ ــﻦ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎغ ﺻ ـ ــﻮﻏ ـ ــﺎ ﻓـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻔـ ـﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻗﻴﻢ ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻧﻠﺘﺰم ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ :‬اﻟﺪاﺋﺮي ‪ ٦.٥‬اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻳﺨﺪم ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺪادﻳﺔ و»اﻟﻤﻄﺎر ‪«٢‬‬ ‫اﻟﺤﺼﺎن ﻟـ ¦ ‪ :‬ﻣﺘﻨﻔﺲ وﺷﺮﻳﺎن ﺣﻴﻮي ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﻠﻴﺐ اﻟﺸﻴﻮخ اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫•‬

‫أﻛﺪت وزارة اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺎري إﻧﺸﺎؤﻫﺎ‬ ‫واﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﻃﻮر اﻹﻧﺸﺎء‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫‪ 4‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﺨﺪم ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﺮة‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ‬

‫اﻟﺒﻮﺑﺎﻟﺪ‬

‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أ ﻛـ ـ ــﺪ و ﻛ ـ ـﻴ ــﻞ وزارة اﻷ ﺷ ـ ـﻐ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺮق‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺸﺮوﻋﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮي ‪ ،6.5‬واﻟﻄﺮق اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ واﻟﺨﻴﺮان‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ رﻗــﻢ »ﻫ ـ ط ‪ ،«223‬اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑــﺈﻧ ـﺠــﺎز وﺻ ـﻴــﺎﻧــﺔ اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮي ‪6.5‬‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺮور اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ وﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮه‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺼــﺎن ﻟ ــ«اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة«‬ ‫إن ﻣﺸﺮوع اﻟــﺪاﺋــﺮي ‪ 6.5‬ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻨﻔﺴﺎ وﺷﺮﻳﺎﻧﺎ ﺣﻴﻮﻳﺎ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﻠﻴﺐ اﻟﺸﻴﻮخ اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺤ ــﻮﻳ ــﻞ ﺟ ـ ــﺰء ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟـﺴــﺎدس ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫وﺿﻌﻪ اﻟﻤﻜﺘﻆ ﻣﺮورﻳﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺆﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻠﻴﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﻮخ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﺮاﻋ ــﺎة‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪.2‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ـ ــﻰ أن اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوع‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺒــﺪأ ﻣ ــﻦ ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻃــﻊ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺟﻨﻮب »ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎرك«‪ ،‬وﺳﻴﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫)‪ ،(50‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺸﺮوع أﻳﻀﺎ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎﺋﻢ »‪«602‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺑﺎﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ ‪.6.5‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪ :‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺎﻃــﻊ ﻣــﻊ اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮي اﻟ ـﺴــﺎدس‬

‫ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣــﺪ ﺧــﻞ ﻣـﺒــﺎ ﺷــﺮ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎح اﻟ ـﺴــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻄﻮل اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫‪ 18.5‬ﻛـ ـ ـ ــﻢ‪ ،‬و ﻳ ـ ـﺤ ـ ـﺘـ ــﻮي ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ‪8‬‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت »‪ 2‬ﺳﻔﻠﻲ‪ ،‬و‪ 6‬ﻋﻠﻮي«‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ‪ 9‬ﺟ ـﺴــﻮر ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎة‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪100‬‬ ‫ﻛــﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ وﻋ ــﺪد ﺣــﺎراﺗــﻪ ‪3‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه‪.‬‬

‫»ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ« واﻟﺨﻴﺮان‬ ‫وﺣـ ــﻮل ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟـﻌـﻘــﺪ »ﻫ ـ ـ ط‬ ‫‪ «238‬اﻟ ـﺨــﺎص ﺑــﺄﻋـﻤــﺎل ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺮق اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻄ ــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ ﻣــﺪﻳـﻨـﺘــﻲ‬ ‫ﺻ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎح اﻷﺣـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺪ واﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮان‬ ‫اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴـﺘـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺼــﺎن أن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣ ــﻦ ‪ 6‬أﻗ ـﺴــﺎم‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ ‪ 3‬أﻗ ـﺴــﺎم ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ »‪«3 ،2 ،1‬‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎك ‪ 3‬أﻗ ـﺴــﺎم ﺟــﺪﻳــﺪة ﻫــﻲ ‪،4‬‬ ‫‪ ،6 ،5‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ 17‬ﺗﻘﺎﻃﻌﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ 14‬ﺗﻘﺎﻃﻌﺎ ﻋﻠﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل إن اﻟ ـ ـﻄـ ــﻮل اﻹﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ‪ 130‬ﻛﻢ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫‪ 3‬ﺣــﺎرات ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه ﻟﻸﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﺴﺖ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫‪ 1‬ﻃﺮﻳﻖ ‪ 306‬ﺑﻴﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ ‪ 40‬واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮﺑــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ــﻢ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ‪4‬‬ ‫ﺣﺎرات ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟـﻄــﺮق اﻟــﺮاﺑـﻄــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ وﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮان اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺼﺎن‬

‫ﻧﺒﺄ اﻟﺒﻮﺑﺎﻟﺪ‬

‫اﻟـ ـﻄ ــﺮق اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ‪ ،‬وإﻧـ ـﺸ ــﺎء ﻃــﺮق‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ ﺗ ـﻬــﺪف إﻟـ ــﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻗﺴﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻋـﺘـﻤــﺎد ﺗـﻘــﺎﻃـﻌــﺎت ﻋﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺻـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪ ،‬ﺗـﺨــﺪم ‪ 250‬أﻟﻒ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﻴﺮان ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫‪ 600‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺮة اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 50‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ إﻟ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﺗــﻢ‬ ‫ﻃــﺮﺣــﻪ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ‪ 3‬ﻋ ـﻘــﻮد )ﻫـ ـ ط‬ ‫‪ ،237‬ﻫـ ط ‪ ،238‬ﻫـ ط ‪ ،(239‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻷول »ﻫـ ـ ط ‪«237‬‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺈﻧﺸﺎء وإﻧﺠﺎز وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮق وﺟﺴﻮر وﻣﺠﺎري وﺻﺤﻴﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺻﻞ‬

‫ﺑﻴﻦ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺰور واﻟﻮﻓﺮة‪ ،‬ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻘﺪ ‪ 37‬ﻛﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫‪ 6‬ﺗـ ـﻘ ــﺎﻃـ ـﻌ ــﺎت‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳـﺨـﺘــﺺ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ »ﻫـ ط ‪ «238‬ﺑﺈﻧﺸﺎء وإﻧﺠﺎز‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻃﺮق وﺟﺴﻮر وﻣﺠﺎري‬ ‫وﺻﺤﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـ ــﻮاﺻـ ــﻞ ﺑ ـﻴ ــﻦ ﻣ ـﻴ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫واﻟﻮﻓﺮة ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ 40‬ﻛﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻌﻘﺪ »ﻫـ ط ‪«239‬‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺈﻧﺸﺎء وإﻧﺠﺎز وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮق وﺟﺴﻮر وﻣﺠﺎري وﺻﺤﻴﺔ‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺎت أﺧــﺮى ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮاﺑﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮان اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 53‬ﻛﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﻘﺪ ﺗﻘﺎﻃﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺼ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻮد اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺪاﺋﺮي ‪6.5‬‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻻت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ ﻧﺒﺄ اﻟﺒﻮﺑﺎﻟﺪ‪ :‬ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫وزارة اﻷ ﺷـ ـﻐ ــﺎل ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎع اﻟـﻄــﺮق ﻟـﻄــﺮح ‪ 4‬ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣـﻤــﺪ‪ ،‬أوﻻﻫــﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ رﻗﻢ »ﻫـ ط ‪،«220‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫دراﺳــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻟـﻄــﺮق ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬

‫إﻟـ ــﻰ أن ﻧ ـﻄ ــﺎق اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﻳـﺸـﻤــﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺿﻮاﺣﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺖ‪ :‬ﻟ ـ ــﺪﻳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ رﻗــﻢ »ﻫ ـ ط ‪ ،«256‬وﻫﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء وإﻧﺠﺎز وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻃ ــﺮق وﺟ ـﺴــﻮر وﺧــﺪﻣــﺎت أﺧــﺮى‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟـﻨــﻮب ا ﻟ ـﺴــﺮة ﻣﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ وﻗـﻄــﺎﻋــﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟﺴﺎدس وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓـﻬــﺪ‪ ،‬وﻣ ـﺸــﺮوع اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ »ﻫـ ـ ط‬ ‫‪ «256‬اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺈﻧـﺸــﺎء وإﻧـﺠــﺎز‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻃﺮق وﺟﺴﻮر وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫أﺧـ ــﺮى ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺟ ـﻨــﻮب اﻟ ـﺴــﺮة‪،‬‬

‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺷﺎرع دﻣﺸﻖ‬ ‫وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ »ﻫـ ـ ط ‪ «258‬اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑــﺈﻧـﺸــﺎء وإﻧ ـﺠــﺎز وﺻـﻴــﺎﻧــﺔ ﻃــﺮق‬ ‫وﺟﺴﻮر وﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة‪ ،‬ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺨﺎﻣﺲ إﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ‪ ،‬وﺟﺎر ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻄﺮح‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺳﻌﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻮزارة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺮور ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮة وإﻟ ـﻴ ـﻬ ـﻤــﺎ‪ ،‬اﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٦‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫‪ ٤٠‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﺣﺠﺰ ‪ ٢٠‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫أﻫﺎﺑﺖ إدارة اﻟﻤﺮور ﺑﻘﺎﺋﺪي‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت إﻟﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﻮاﻋﺪ وآداب‬ ‫اﻟﻤﺮور واﻟﻠﻮﺣﺎت اﻹرﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﻗـ ـ ــﺎم ﻗـ ـﺴ ــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻤـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻈ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮواﻧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻣ ـﻔــﺎﺟ ـﺌــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ــﺮي‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﺒــﻂ اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ـﺒ ــﺎت اﻟـﻤـﻬـﻤـﻠــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﻟـ ـﻐ ــﺮض ﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻟـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬أﺳ ـ ـﻔـ ــﺮت ﻋــﻦ‬ ‫ﺗـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮ ‪ 40‬ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﻣ ـ ــﺮور‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ رﺧـﺼــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﺣﺠﺰ‬ ‫‪ 20‬ﻣﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ‪ ،‬اﻟــﻰ ان ﻫــﺬا اﻹﺟــﺮاء‬ ‫ﻳـ ــﺄﺗـ ــﻲ ﺿـ ـﻤ ــﻦ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﺒــﻂ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮور ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮق ﻓــﻲ ﻛــﻞ أرﺟـ ــﺎء اﻟ ـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫وﻓــﻲ إﻃــﺎر اﻹﺟ ــﺮاء ات اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ رﺟ ـ ــﺎل اﻷﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎع ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆون اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮور‬

‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺮور اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬أوﺿـ ــﺢ ﻗـﻄــﺎع‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻤﺮور‪ ،‬أن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻓــﻲ ﺳﻴﺎق ﻋــﺪة ﺣﻤﻼت‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻹﻋـ ـ ـ ــﺪاد واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻊ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻹدارات اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع ﺷـ ـ ــﺆون اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺮور ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎﻓ ـ ـﻈـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺖ‪ ،‬ذات‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﻼت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤــﺖ ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎﺟ ـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﻨـﻔــﺬ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ـﻨــﺎك آﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫وﺿ ـ ـ ـ ــﻮاﺑ ـ ـ ـ ــﻂ ﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﻞ‬ ‫ﻣـﻌـﻬــﺎ ﻹﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة ﻋﻠﻰ‬

‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔ ـﻴــﻦ أﻳ ـ ــﺎ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ أﻧـ ــﻮاع‬ ‫ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﻟــﺮدﻋ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا‬ ‫أن ﻗـﻄــﺎع ﺷ ــﺆون اﻟ ـﻤــﺮور ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻹﺟ ــﺮاء ات اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑـﻀـﺒــﻂ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻤ ــﺮور ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻻ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫وآداب اﻟﻤﺮور‪.‬‬ ‫و ﺗـ ـﻬـ ـﻴ ــﺐ اﻹدارة ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﻼﻗــﺎت واﻹﻋـ ـ ـ ــﻼم اﻷﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎﺋــﺪي اﻟ ـﻤــﺮﻛ ـﺒــﺎت ﺿـ ــﺮورة‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﻮاﻋﺪ وآداب اﻟﻤﺮور‬ ‫واﻟ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺎت اﻹرﺷـ ــﺎدﻳـ ــﺔ ﻟـﻌــﺪم‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ رﻓﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺣﻤﻠﺔ ﺳﻮق اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺼﻨﺎرة ﺻﺎدت ﻗﻄﺎ ﺑﺸﺎﻃﺊ اﻧﺠﻔﺔ ﺧﻄﺄ‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﻃﻔﺎء ﺗﻨﻘﺬ اﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﺎرة اﻟﺼﻴﺪ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻟــﻢ ﻳﺴﻠﻢ ﻗــﻂ ﻣــﻦ ﺻـﻨــﺎرة ﺻﻴﺪ أﺳـﻤــﺎك ﻓــﻲ ﺷــﺎﻃــﺊ اﻧﺠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺧﺘﺮﻗﺖ رؤوﺳـﻬــﺎ اﻟﺸﻮﻛﻴﺔ اﻟـﺤــﺎدة ﺟﺴﺪه واﺻﻄﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺼﻴﺪ اﻷﺳﻤﺎك‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﺎء ﻣﺮور اﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﺎﻟﺸﺎﻃﺊ ﺳﻤﻊ ﺻﻮت اﻟﻘﻂ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺼﺮخ ﻣﻦ اﻷﻟﻢ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﺘﺮب ﻣﻨﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺎﻧﻪ ﻋﺎﻟﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎرة ﺻﻴﺪ أﺳﻤﺎك‪ ،‬واﺗﺼﻞ ﻓﻮرا ﺑﻬﺎﺗﻒ اﻟﻄﻮارئ ‪١١٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻟﻨﺠﺪة ﻹﻧـﻘــﺎذ اﻟﻘﻂ اﻟﻤﺴﻜﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟـﺒــﻼغ اﻟــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟــﻺﻃـﻔــﺎء‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷرواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪ ،‬ﻟﻴﺲ أرواح اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﻓﺴﺤﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻞ ﻛﺎﺋﻦ ﺣﻲ اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﺮﻋﺖ ﻓﺮﻗﺔ إﻃﻔﺎء ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺸﺮف اﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺣﻴﺚ ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟـﻘــﻂ اﻟــﻰ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻹﻃ ـﻔــﺎء وﺑ ــﺪأت ﺑﻘﻄﻊ اﻷﺷ ــﻮاك اﻟـﺘــﻲ ﺳﺒﺒﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺮوﺣﺎ ﻟﻠﻘﻂ ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻛﺎن أﺑﻄﺎل اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺮﻗﻴﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﺪاود واﻟﺮﻗﻴﺐ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﺼﻔﺎر ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ اﻟﻤﺴﻌﻒ ﻋﺎﻣﺮ ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻦ "اﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫ﺗﺪﺷﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﺑ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎﺳ ـ ـﺒـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺬﻛـ ـ ــﺮى‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗـﻜــﺮﻳــﻢ ﺳـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟـﺒــﻼد‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﺻ ـ ـﺒـ ــﺎح اﻷﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﻛ ـﻘــﺎﺋــﺪ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﻤ ـﻴــﺔ دوﻟـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫"ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ"‪،‬‬ ‫ﺗــﺪﺷــﻦ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻬـ ـﺠ ــﺮة ﺣ ـ ـﻔـ ــﻞ اﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺎح‬ ‫"اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺔ اﻻﺗـ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﻷﺷﺨﺎص"‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻷﻓﻨﻴﻮز‪.‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ‪ :‬ﺣﻞ أزﻣﺔ ﺳﻔﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ ﺗﻘﻠﺺ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺖ ﻣـﺼــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺗـﺤــﺎد اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ أن ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أﺳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎر اﻷﺳـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎك ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺣــﻞ‬ ‫أزﻣ ــﺔ ﻟـﻨـﺠــﺎت اﻟـﺼـﻴــﺪ اﻟﻤﻌﻄﻠﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺬ ﻧـ ـﺤ ــﻮ ‪ 3‬أﺷ ـ ـﻬـ ــﺮ‪ ،‬ﻣـ ــﺎ أدى‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ﺳ ـﻔــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫وﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﻗ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻮﺟـ ـ ــﻮدات‬ ‫اﻟﺴﻮق‪ ،‬وارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻼد ﺷﻬﺪت ارﺗﻔﺎﻋﺎ‬ ‫ﻓــﻲ أﺳ ـﻌــﺎر اﻷﺳ ـﻤــﺎك ﻣـﻤــﺎ دﻓــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻌـ ــﺾ إﻟ ـ ـ ــﻰ إﻃ ـ ـ ـ ــﻼق ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫"ﺧ ـﻠــﻮﻫــﺎ ﺗـﺨـﻴــﺲ" ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗــﺎﻃـﻌــﻮا ﺷــﺮاء‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأت اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع‪.‬‬

‫وﺟــﺎء ﻫــﺬا اﻻرﺗ ـﻔــﺎع ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻼﻋﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻤﺎﺳﺮة اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـ ــﺆﺛ ـ ــﺮون ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ‬ ‫واﻟ ـﺸــﺮاء ﻓــﻲ اﺳ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻤــﺰادات‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻗـ ـﻴ ــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺑ ـﺸــﺮاء‬ ‫ﻛـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎت ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻣـ ــﻦ اﻷﺳـ ـﻤ ــﺎك‬ ‫وﺗـﺨــﺰﻳـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬اﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ ﺷــﺮاء‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻋ ــﺔ اﻟ ـﺠــﺎﺋ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻟــﻸﺳ ـﻤــﺎك‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺒ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺴــﻮق‬ ‫وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺎت ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻐﻴﻠﻲ ﻟـ ‪ :‬أﺳﻌﺎر اﻷﺿﺎﺣﻲ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫•‬

‫»اﻷﻏﻨﺎم ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻬﺎ داﺧﻞ اﻷﺳﻮاق وﻻ أزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺪ«‬ ‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻤﺮﺑﻲ اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﻐﻴﻠﻲ ﺗﻮﻓﺮ أﻏﻨﺎم اﻷﺿﺎﺣﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد دون زﻳﺎدة ﻓﻲ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻤﺮﺑﻲ اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﻐﻴﻠﻲ‪ ،‬إن اﻟﻠﺤﻮم ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳـ ــﻮاق اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﻋــﺪم‬ ‫وﺟــﻮد أزﻣــﺔ ﻓﻲ اﻷﺿــﺎﺣــﻲ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫إﻗـ ـ ـﺒ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎس ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮاﺋـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟـﺒـﻐـﻴـﻠــﻲ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺧــﺎص ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪" :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﻧ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻧ ـﻌ ـﻴــﺶ ﻫـ ـ ــﺬه اﻷﻳـ ـ ــﺎم‬ ‫ﻣ ــﻮﺳ ـﻤ ــﺎ ﻓ ـ ــﺈن أﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر اﻷﻏـ ـﻨ ــﺎم‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺘـﻨــﺎول اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‪ ،‬وإن ﻛــﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻓـﺴـﺘـﻜــﻮن زﻳـ ــﺎدة ﻃـﻔـﻴـﻔــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻳـﻌــﻮد ﻻﻧـﺨـﻔــﺎض أﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن "اﻷﺿﺎﺣﻲ ﻣﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫داﺧـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻷﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاق‪ ،‬ﻓـ ــﺎﻟ ـ ـﺨـ ــﺮوف‬ ‫اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﺳﻌﺮه ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ 60‬إﻟﻰ‬ ‫‪ 100‬دﻳﻨﺎر‪ ،‬واﻻﺳﺘﺮاﻟﻲ واﻟﻤﻬﺠﻦ‬

‫ﻣ ــﻦ ‪ 35‬إ ﻟـ ــﻰ ‪ 60‬د ﻳ ـ ـﻨـ ــﺎرا‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺘــﺮاوح ﺳـﻌــﺮ اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ ﺑـﻴــﻦ ‪50‬‬ ‫و‪ 70‬دﻳﻨﺎرا"‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‬ ‫ﻧ ـﺒ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﻞ أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ إﺻ ـ ــﺪار‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ أذوﻧﺎت اﺳﺘﻴﺮاد ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺮاد اﻷﻏ ـ ـﻨـ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﻘــﺪﻳــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺤــﺎﺟــﺮ اﻟـﺒـﻴـﻄــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺟﺮ "ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻧﻨﺎ ﻣﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋـ ـﻴ ــﺪ اﻷﺿ ـ ـﺤـ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرك‬ ‫ووﺟ ــﻮد اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻹرﺳــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻮاردة ﻟﻠﺒﻼد ﻣﻦ اﻷﻏﻨﺎم"‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﺤـﺠــﺮ اﻟـﺒـﻴـﻄــﺮي ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫دﺧ ـ ـ ـ ــﻮل أي ﺷـ ـﺤـ ـﻨ ــﺔ ﻗ ـ ــﺪ ﺗـ ـﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑ ــﺄي ﻣ ــﺮض ﻣ ـﻌــﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻐﻴﻠﻲ‬

‫إ ﻟــﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻔﺬ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺴﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻠـﺤــﻮم اﻟـﺤـﻤــﺮاء‪ ،‬واﺳـﺘـﻘــﺮار‬ ‫أﺳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎرﻫـ ـ ــﺎ ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻣـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻸﺿﺎﺣﻲ‬ ‫وﻓﺮة اﻷﻏﻨﺎم‬

‫‪٧‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟـ »‪ «AUK‬ﻟـ ¦ ‪ :‬ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻳﻨﻤﻲ ﺧﺒﺮاﺗﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫•‬

‫»ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧﺮى ﻳﺠﻌﻞ دراﺳﺘﻬﺎ ﺳﻬﻠﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﻣﺜﻤﺮا‪ ...‬وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ«‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫أﻛﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫دراﺳﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪة وﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬

‫اﻋﺘﺒﺮوﻫﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻷوﻟﻰ وﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﻛﺮﻳﻢ اﻟﻐﻨﺪور‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬

‫ﻋﻼء اﻟﺸﻠﺒﻲ‬

‫ﻟ ـﻐ ـﺘ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﺔ وﻻ‬ ‫ﺷــﻚ‪ ،‬وﻟﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﻗﺪﺳﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﻟـﻐــﺔ اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ دوﻟ ـﻴــﺎ‬ ‫ورﺳـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ أﻧ ـ ـﺤـ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷﺎع اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ دراﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣ ـﺠ ــﺮد اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة‬ ‫ﺟــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ ﻳـﻜـﻔــﻲ ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ ﻋﻤﻞ ﺟـﻴــﺪة‪ ،‬ﺑــﻞ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻋ ــﻮاﻣ ــﻞ أﺧـ ـ ــﺮى أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ رأﺳ ـﻬــﺎ‬ ‫إﺟ ـ ـ ــﺎدة اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟ ـﻜ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﻮﺗــﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ واﺣــﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﻠ ـﻐ ــﺔ اﻷم‪ ،‬وﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت اﻷﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ داﺧــﻞ‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وذﻟ ـ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗـ ــﺪرﻳـ ــﺲ اﻟ ـﺠ ــﺎﻣ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻدﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻠـﻐــﺔ اﻻﻧـﻜـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﺗـﻜــﻮن‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة ﻣﻌﺰزة ﺑﻤﻔﺮدات ﺛﻤﻴﻨﺔ‬

‫ذات ﻋﻤﻖ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻌﺪد اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫وﺣﻨﻜﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟــﺪراﺳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺟﺎﻟﺖ‬ ‫"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺗ ـ ـﺤـ ــﺪﺛـ ــﺖ ﻣ ـ ــﻊ ﻃ ـﻠ ـﺒ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺣ ــﻮل‬ ‫أﻫـ ــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﻮاﻣ ــﻞ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳــﺎﻋــﺪﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﻮاﺻـﻠــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﻛﻞ اﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻻﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪:‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻوﻟــﻰ وﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﻳﺘﻄﻠﺒﻬﺎ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻛﺘﺴﺎب ﻣﻔﺮدات ﻟﻐﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻐـ ـﻨ ــﺪور ان دراﺳـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرات‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻬﺎ أ ﺛــﺮ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﺪه ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪﻫﺎ او ﻟﻢ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻜــﻮن اﻟـﺴـﺒـﻴــﻞ‬ ‫ﻟــﺰﻳــﺎدﺗـﻬــﺎ ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻟﻐﺔ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ‪:‬‬ ‫"أﺻﺒﺤﻨﺎ اﻵن ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﻮﺗــﺮ واﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﺎد ﻳ ـﺨ ـﻠــﻮ ﻣـ ـﻨ ــﺰل ﻓ ــﻲ وﻗ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﻣ ــﻦ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻻﺗ ـﺼــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ـﺜ ــﺔ‪ ،‬وأﺻـ ـﺒ ــﺢ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﺒــﻼد واﻟـﺤـﻀــﺎرات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺳ ـﻬــﻼ ﺟـ ـ ــﺪا‪ ،‬وﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻤﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وا ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ان ا ﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻤﻼذ اﻻدﺑﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ وﺗﻌﺪد‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻟــﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫و ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟــﻰ ان ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ دورا ﺑﺎﻟﻐﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ« ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫أ ﻋـﻠـﻨــﺖ ا ﻟـﻘــﺎ ﺋـﻤــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا ﻟـﻌــﺮ ﺑـﻴــﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣــﻮا ﻋـﻴــﺪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرات ا ﻟــﺪرا ﺳ ـﻴــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻤﺮﻳﻦ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪2016 - 2015‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة أن إدراﺟ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻳﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ دون‬ ‫اﻟﺘﻌﺜﺮ وﺗﺠﻨﺐ ﻛﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ "اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ" اﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪6‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗـﺨـﺼــﺺ إدارة اﻻ ﻋـ ـﻤ ــﺎل وﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﺼــﺺ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗــﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻳــﻮم ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺗـﺨـﺼــﺺ‪ ،‬ﺗ ـﻔــﺎدﻳــﺎ ﻟ ــﻼزدﺣ ــﺎم واﻟ ـﺘــﺮاﻛ ـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬

‫راﺑﻄﺔ اﻵداب ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ ﺷﻌﺐ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻹﻋﻼم‬ ‫أﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻟــﺮاﺑـﻄــﺔ اﻵداب‬ ‫ﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎري اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎدي أن‬ ‫اﻟـ ــﺮاﺑ ـ ـﻄـ ــﺔ ﻃ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺖ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻷﻗ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﺎم ﺑ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺢ ﺷ ـﻌــﺐ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻹﻋـ ــﻼم‪ ،‬و"ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ ﺗﻤﺖ‬ ‫إﻓــﺎدﺗ ـﻨــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺷﻌﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎدي إن‬ ‫ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـﻤـﻐـﻠـﻘــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸـﻜــﻼت "اﻟﻌﻘﻴﻤﺔ"‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺟ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎدي أي‬ ‫ﻋــﺮاﻗ ـﻴــﻞ أﻣـ ــﺎم اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ اﻟـ ـ ـ "ﺑ ــﺎي‬ ‫ﻓﻮرس" ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ أن اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ أﺗـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪاد‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻟﻠـ‬ ‫"ﺑـ ـ ـ ــﺎي ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻮرس"‪ ،‬وﺳ ـ ــﻮف‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻮن ﻣـ ـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ـ ــﻮدة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮات اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵداب‪ ،‬ﻟ ـﺤــﺮ ﺻ ـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ وإرﺷ ـ ـ ــﺎد اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮص اﻟﺘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ أن ا ﻟ ـ ــﺮا ﺑـ ـ ـﻄ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ إدارة اﻟﻜﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪا اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺮ أﻛ ـﺒــﺮ ﻗ ــﺪر ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺗﺤﻤﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻃــﻼﺑ ـﻴــﺔ ﻫــﺎﺋ ـﻠــﺔ وﺗ ـﺤ ـﺘــﺎج‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟ ـﻠ ــ"ﺑــﺎي ﻓـ ــﻮرس" ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫دون وﺟﻮد أي ﻣﻌﻮﻗﺎت أو‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻃـﻠـﺒــﺔ اﻵداب اﻻﻧـﻜـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ واﻟـ ـ ــ"‪،"IT‬‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ أن ﻣﻮﻋﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ ﻫﻮ ‪7‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﻓــﺪ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ﻟـﻤـﻘــﺮ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻹﺗـﻤــﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟـﻤـﻘــﺮرات اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت إﻟـ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺘــﺄﺧــﺮﻳــﻦ دراﺳ ـﻴــﺎ ﺳـﻴـﻜــﻮن ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 9‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ أن اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟـﻤـﺘــﺄﺧــﺮﻳــﻦ دراﺳـﻴــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﺨـﺼـﺼــﺎت اﻵداب اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ واﻟ ـ ــ‪IT‬‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻮﻋﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ ‪ 10‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ ﻣﻘﺮات اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺄﺧﺮوا ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬

‫إﻟﻰ أن ‪ 13‬اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻮﻋﺪا ﻟﻜﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ دراﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ إﻟـ ــﻰ وﺟ ـ ــﻮد ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ا ﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻳــﻦ ﻣـﻤــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫اﻧﺬاران وﺛﻼﺛﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت ادارة اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 14‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺬرﻳــﻦ ﻓــﻲ ﺗـﺨـﺼـﺼــﺎت اﻵداب‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ واﻟ ـ ـ ــ‪ IT‬ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ 15‬ﻣ ــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺳﻴﻠﻴﻪ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 16‬اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ــﻰ أن آﺧ ــﺮ ﻣــﻮﻋــﺪ ﻟـﻠـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬

‫اﺛـ ــﺮاء ﺣـﺼـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ وﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﻟﺪﻳﻪ وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺛﺮوة‬ ‫ﻟ ـﻐــﻮﻳــﺔ ﻳـﺘـﻤـﻠـﻜـﻬــﺎ اﻟ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﻋ ـ ــﻼء اﻟـﺸـﻠـﺒــﻲ‬ ‫ﻓﺄوﺿﺢ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻨﺠﺎح ﻓــﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﻘـﻨـﻬــﺎ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒـﻠــﻪ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫اﻟــﺬي ﻻ ﻳﺘﻘﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫أﺳﻬﻞ‪.‬‬ ‫و ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ا ﻟـ ـﺸـ ـﻠـ ـﺒ ــﻲ ان ا ﻟ ـﻠ ـﻐ ــﺔ‬

‫اﻹﻧـﻜـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ﺗـﺘـﻴــﺢ ﻟـﻤــﻦ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ وﻇـﻴـﻔــﺔ‬ ‫أﻓ ـ ـﻀ ــﻞ‪ ،‬ﻷن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺗـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج إﻟـ ـ ــﻰ ﻟ ـﻐــﺔ‬ ‫إﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﻗـ ــﻮﻳـ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج اﻟـ ـﻤ ــﻮﻇ ــﻒ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﺎﻟـﻠـﻐــﺔ اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺘﻨﻮع اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺨﺮج اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻳﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﺗــﺮﺳـﻠــﻪ ﺟـﻬــﺔ ﻋـﻤـﻠــﻪ ﺑـﻌــﺪ اﺷـﻬــﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﺟ ـﻴــﺪة ﺑــﺎﻟـﻠـﻐــﺔ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺪاﻟ ـ ـ ــﺮﺣـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ ان‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ ﻛــﺎﻟـﻄــﺐ‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ واﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺘــﺮﺟ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﺗــﺮﺟـﻤـﺘـﻬــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﺗﺪاول اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ "ﺳـﻴـﺠـﻌـﻠـﻨــﺎ ﻧﻨﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘﻼ ﺻﻮﺗﻴﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﺳﻴﺆدي إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻂ"‪.‬‬ ‫ورأى ﺳ ـ ـﻬ ـ ـﻴـ ــﻞ أن ﺗـ ـﻌ ــﺮ ﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪ‪ ،‬ﻟﻮﺟﻮد‬

‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻳﺼﺎل ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ .‬واﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺼـﻄـﻠـﺤــﺎت ﻟـﻴــﺲ ﻟـﻬــﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وا ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أن ا ﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم‬ ‫واﻟﺘﻄﻮر واﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻬ ـﻨ ــﺪﺳ ـﻴ ــﺔ ﻣــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻏ ـﻠــﺐ اﻟـﻤـﺼـﻄـﻠـﺤــﺎت ﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ دراﺳﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴﺴﻬﻞ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫راﺑﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ :‬ﺣﻘﻮق أﺳﺎﺗﺬة »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ واﻷزﻣﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﻧﻔﺮاج‬ ‫ﻗﺎل ﻓﺮﺣﺎن اﻟﻌﻨﺰي ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬إن اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺄﺧﺮ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﺣﻘﻮق أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺘﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪،‬‬ ‫وأن أزﻣﺔ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻧﺤﻮ اﻻﻧﻔﺮاج ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻨﺰي أن ﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺑـﺤــﻞ ﻗـﻀـﻴــﺔ ﺣ ـﻘــﻮق أﺳــﺎﺗ ــﺬة اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺪور اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻛﻮادر وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤــﻦ دﻋ ــﻢ ﺳـﻤــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺮزوق‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ وﺗﺤﺮﻛﺎت وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺑــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬وﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻷﺛــﺮي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ روا ﺑ ــﻂ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ وراﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وراﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ راﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻮرة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟــﻪ اﻟﻌﻨﺰي رﺳﺎﻟﺔ ﺗﻄﻤﻴﻦ إﻟــﻰ زﻣﻼﺋﻪ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫ ـﻴ ـﺌ ـﺘــﻲ اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ واﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ ﺑ ـ ــﺄن ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺗــﺄﺧــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ ﻧﺤﻮ اﻻﻧﻔﺮاج ﻗﺮﻳﺒﺎ‪" ،‬وﺳﻮف ﻳﺤﺪد ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺼﺮف ﺑﻌﺪ أﻳــﺎم ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻌﻴﺪة"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺤﺎل‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺮف ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘـﻴــﻦ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺻ ــﺮف اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺎت اﻹﺿــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻠﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 3‬آﻻف دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺎن اﻟﻌﻨﺰي‬

‫إﺿﺎﻓﺎت‬

‫‪٨‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮﻣﺢ‪:‬‬

‫»ﺧﻠﻮﻫﺎ ﺗﺨﻴﺲ«!‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮوﻳﺤﻞ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق اﻧﺘﻔﺾ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻮن ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد وﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺿــﺪ ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻬﻢ وﻧــﻮاﺑـﻬــﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ورﻏــﻢ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺬﻫﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻓﺎق ﺳﻌﺮه ﻓﺴﺎد ﺗﻠﻚ اﻟﺪول اﻧﺘﻔﻀﻨﺎ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ »ﺗﻮﻳﺘﺮﻳﺔ« ﺿﺪ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻤﻚ رﻏﻢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﻮﺟﺒﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﻟﻤﻌﻈﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﺴﺖ ﻫﻨﺎ ﺑﻤﻌﺎرض أي ﺗﺤﺮك ﺷﻌﺒﻲ ﺿﺪ ﺟﺸﻊ وﻃﻤﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﺘﻔﺾ ﺿﺪ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟــﺬي ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ اﻟﺠﺸﻊ ﻳﺴﺘﻐﻠﻨﺎ ﻟﻴﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻨﺎ ﻛﻴﻔﻤﺎ ﺷﺎء‪ ،‬ودون ﺧﻮف أو رادع‬ ‫ﻳﺮدﻋﻪ وﻳﻮﻗﻔﻪ ﻋﻨﺪ ﺣﺪه‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﻘﺎدي أن ﺿﻌﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣــﺔ واﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺘﻔﺸﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ زاوﻳــﺔ ﻣﻦ زواﻳــﺎ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎ اﻟﺴﺒﺒﺎن ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ اﻷﺳﻤﺎك‪ ،‬ﺑﻞ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺨﻴﻔﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ وﻻ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ إذا ﻣﺎ ﻗﻮرﻧﺖ ﺑﺒﻘﻴﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟــﻢ ﻧـﺤــﺪد اﻟﺴﺒﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ وﻧـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑــﺈﺻــﻼﺣــﻪ ﻓــﻼ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺘﻨﺎ ﺿﺪ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻤﻚ »ﺧﻠﻮﻫﺎ ﺗﺨﻴﺲ« اﻟﺘﻲ ﻟﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز أﻳﺎﻣﺎ ﻣﻌﺪودة‪ ،‬وﻻ ﻳﻠﺘﻔﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻦ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺒﺘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻔﺮﺣﻮا ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻨﺠﺎﺣﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺤﻘﻖ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﺬي ﺗﺒﺎع ﺑﻪ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮﻣﺢ‪ :‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺣﻤﻠﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺗﺠﺒﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻷﺳـﻌــﺎر وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻓﺈن ﺣﻤﻠﺔ »ﺧﻠﻮﻫﺎ ﺗﺨﻴﺲ«‪،‬‬ ‫»راح ﺗﺨﻴﺲ« وﺗﺼﺒﺢ ﻣﺠﺮد »ﻫﺎﺷﺘﺎق« ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻪ اﻟﻤﻐﺮدون وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﺮر‪.‬‬

‫»ﻟﻤﺎذا«‪ ...‬واﻟﺒﺮﻛﺎن‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺷﻌﻴﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﺸﻌﺐ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴﺎر أﻣﻮر اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺧﻄﻴﺮ وﻳﺠﺐ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪه‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ وأﺳﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟـﻈــﺮوف اﻟﺘﻲ أﺟﺒﺮت اﻟﺸﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ ﻫــﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ وﺑﺴﻂ‬ ‫رأﻳﻪ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ؟‬ ‫إن ﻣﺎ ﻗــﺎم ﺑﻪ اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻣﻜﺪﺳﺔ وﻣﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ أدراج ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ أرﺷﻴﻒ‬ ‫اﻟﻮزارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺗﺤﺖ إﺷﺎرة »ﻟﻠﺤﻔﻆ«‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﺧﻠﻮﻫﺎ ﺗﺨﻴﺲ«‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻬﺎ أﺗﺖ ﻣﺼﺎدﻓﺔ وﺳﺘﺰول‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﺤﺎﺑﺔ ﺻﻴﻒ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫آت ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻧﺴﺄل اﻟﻠﻪ أن ﻳﺤﻤﻴﻨﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﻔﺠﺎر ﻟﺒﺮﻛﺎن ﻛﺒﻴﺮ ٍ‬ ‫وﻳﺤﻤﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎذا اﺗﺨﺬ اﻟﺸﻌﺐ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺼﻌﺐ؟ ﻟﻤﺎذا اﻧﻔﺠﺮ؟ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺘﺤﻤﻞ؟ وأﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺤﻮم ﻓﻲ ﻓﻜﺮﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬ﻧﺮﻳﺪ ﺟﻮاﺑﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ وﻟﻐﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺒﺎع ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ أﺣﺪ أﻧــﻮاع اﻟﺴﻤﻚ ﺑﺄﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺒﺎع ﺑﺎﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع وﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﺑﺄﺑﺨﺲ اﻷﺛﻤﺎن؟ ﻟﻤﺎذا ﻧﺼﺪر اﻟﺴﻤﻚ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﺑﺎﻷﺳﻌﺎر اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﺴﻤﻚ ﻓﻴﻪ ﺷﺤﻴﺢ وﻏﺎﻟﻲ اﻟﺜﻤﻦ؟‬ ‫ﻟـﻤــﺎذا ُﻳ ـﺘـ َـﺮك »اﻟـﺴـﻤــﺎﺳــﺮة« ﻳـﺘــﻼﻋـﺒــﻮن ﺑــﺎﻟـﻤــﺰاد وﻳــﺮﻓـﻌــﻮن اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ؟ ﻟﻤﺎذا ﻳﻤﻨﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻻﺻﻄﻴﺎد ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻷﺳ ـﻤــﺎك »ﺗـﻜــﺮف ﻛــﺮف« ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻤــﻚ‪ ،‬اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻨﻪ واﻟـﺼـﻐـﻴــﺮ؟ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﺗﻌﻤﻰ اﻟﻌﻴﻮن ﻋﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺐ واﻟﺴﻔﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺮق اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘﺼﻄﺎد اﻟﺴﻤﻚ ﻣﻦ ﻣﻴﺎﻫﻨﺎ وﺗﺒﻴﻌﻪ ﻟﻨﺎ؟‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺗﻘﻒ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة دون ﺣﺮاك ﻣﻊ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺎول‬ ‫أن ﺗــﺮاﺿــﻲ وﺗـﻬــﺪئ ﻣــﻦ ﺟــﺰع اﻟـﺘـﺠــﺎر؟ ﻟـﻤــﺎذا ﺗﻘﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺮج‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺎت‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ وﺟﻪ ذﻟﻚ اﻟﻐﻼء واﻟﻄﻤﻊ اﻟﻔﺎﺣﺶ ﻟﻠﺘﺠﺎر؟ ﻛﺎن اﻷﺟﺪر‬ ‫ﺑﻬﺎ أن ﺗﺼﺮح وﺗﻘﻮل »ﺑﺎﻟﻔﻢ اﻟﻤﻠﻴﺎن«‪ :‬اﻧﺘﻬﻰ زﻣﻦ اﻟﻐﻼء‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ زﻣﻦ‬ ‫إﻧﻬﺎك اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ زﻣﻦ ﺳﺮﻗﺔ اﻟﺠﻴﻮب‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪ ...‬ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺣﻤﻠﺔ »ﺧﻠﻮﻫﺎ ﺗﺨﻴﺲ« اﻟﻮﺣﻴﺪة أو اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺳﺘﺘﻮاﻟﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺣﻤﻼت ﻛﺜﻴﺮة ﺿﺪ ﻛﻞ ﺗﺒﺠﺢ ﺗﺠﺎري ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻌﺪوا ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻀﺮﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ اﺳﺘﻨﻬﻀﺖ واﺳﺘﻨﻔﺮت اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻛﺎﻟﺒﺮﻛﺎن ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﺧﻤﺎده ﺣﺘﻰ ﻳﻐﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻮﺿﻊ واﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫وﻣﺎ أﻧﺎ ﻟﻜﻢ إﻻ ﻧﺎﺻﺢ أﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫»ﺧﻠﻄﺔ« ﻟﻠﻨﺠﺎح‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع‬ ‫ﺑﺪر‬ ‫ﺷﻌﻮر اﻟﻨﺠﺎح أو ﺷﻌﻮر اﻹﻧـﺠــﺎز ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺸﺨﺺ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﺿﺎف ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﺬاﺗﻪ وﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﻋﻠﻰ ﻗﺪراﺗﻪ‪ ...‬ﻓﻨﺠﺎح اﻹﻧﺴﺎن ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪﻳﻪ إﺣﺴﺎﺳﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻃﻤﻌﺎ ﻓﻲ إﻧﺠﺎزات أﺧﺮى‪ ...‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ أو ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬات‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ وﺟﻪ ﻧﻈﺮي ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺎط ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻧﺎﺟﺤﺎ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ ﺧﻄﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﻫﺪف ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺬﻫﺎﺑﻚ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﺘﺄﺧﺬ اﻟﺮاﺗﺐ‪ ،‬وذﻫﺎﺑﻚ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ وﺟــﻮد ﺣﺎﻓﺰ )ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺎ( ﻳﺸﺠﻌﻚ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻘﻮم إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻚ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻣﺒﺘﻬﺠﺎ ﻣﻘﺒﻼ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘﻮل »أﻧﺎ ﺳﺄﻋﻤﻞ ﺑﺠﺪ وإﺧﻼص‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺗﺮﻗﻰ إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺐ أﻋﻠﻰ« أو »أﻧﺎ ﺳــﺄدرس ﺑﺠﺪ ﺣﺘﻰ أﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺐ ﻋﺎل ﻷﻛﻤﻞ دراﺳﺎﺗﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ«‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬وﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺰل ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬اﺣﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗﺘﺮك أﻳﺔ أوراق ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻚ داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﺧﺬﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫رﺗﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻤﺎ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ‪ ،‬ﺟﻬﺰ اﻷوراق أو اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ - 3‬ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﱢ‬ ‫دون ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻨﺠﺰه ﻏﺪا ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﺷﻴﺎء ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ّ ،‬‬ ‫دوﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ »اﻟﻬﺎﺗﻒ« ﻣﺜﻼ أو ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻫﺬه »اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ« ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﺧﻄﻄﺘﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺮﺗﺐ ﻳﻮﻣﻚ وﺗﺠﻌﻠﻚ ﺗﻌﺮف ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ أن ﺗﻀﺤﻚ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻚ ﺑﺎب اﻟﺸﺮﻛﺔ أو ﺣﺎرس اﻷﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺤﺮس اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ادﺧﻞ‬ ‫وأﻧﺖ ﻣﺒﺘﻬﺞ وﻣﺒﺘﺴﻢ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﻧﻌﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺷــﻲء ﻣﻄﻠﻮب وﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ ﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﻌﻤﻞ أن‬ ‫ﺗﺨﻠﺺ ﻟﻌﻤﻠﻚ وﺗﻘﺪم وﺗﺒﺬل اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻌﻤﻠﻚ أو دراﺳﺘﻚ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﺗﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﻫﺎﺗﻔﻚ وﻟﻮ ﻟﻔﺘﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮب اﻟﺸﺎي أو اﻟﻘﻬﻮة ﻋﻨﺪ زﻣﻴﻠﻚ اﻟﻤﻮﻇﻒ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ أن ﺗﺘﻨﺎوﻻ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺒﺔ اﻹﻓﻄﺎر ﻣﻌﺎ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ ﻳﺘﺤﻮل اﻟﻴﻮم ﻛﻠﻪ إﻟــﻰ ﺷــﺎي وﻗﻬﻮة‬ ‫وﺗﻮاﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ...‬ﻓﺄﻳﻦ إذن اﻹﻧﺠﺎز؟‬ ‫‪ - 6‬اﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﻨﻚ‪ ،‬ﻗﻢ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻋﻲ ﺣﺘﻰ وﻟــﻮ ﻣــﺮة ﻓــﻲ اﻷﺳـﺒــﻮع‪ ،‬ﻫــﺬا اﻟﺘﻄﻮع ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ ﻻ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻜﻮن وﺣــﺪك‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻫﻮ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ - 7‬ﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻤﻼ‪ ،‬وﻻﺑــﺪ أن ﺗﻜﺎﻓﺄ ﻧﻔﺴﻚ وﺗﺨﺮج‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻐﺪاء ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ أو اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬أو ﻣﺜﻼ اذﻫﺐ إﻟﻰ »اﻟﺸﺎﻟﻴﻪ«‬ ‫واﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻷﺟﻮاء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ - 8‬ﻋﻠﻴﻚ داﺋ ـﻤــﺎ أن ﺗﺘﺬﻛﺮ وﺗـﺴــﺄل ﻧﻔﺴﻚ‪ :‬ﻣــﺎ ﻫــﺪﻓــﻲ وﻣــﺎ ﺳﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻮدي؟ إن ﻛﻨﺖ ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﻓﺘﺬﻛﺮ أن اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻚ ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻻدة‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﻟﻚ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ...‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ؟ وإن ﻛﻨﺖ ﻏﻴﺮ ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻓﺘﺬﻛﺮ ﺑﺄن ﻟﻚ أﺳﺮة ﻓﻲ ﺑﻼدك ﺗﻨﺘﻈﺮك وأﻧﺖ ﻫﻨﺎ ﻟﺘﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪edhafat@aljarida●com‬‬

‫ﻫﺬي آﺧﺮﺗﻬﺎ‪» ...‬ﺳﺎﻳﻖ ﻟﻮري«!‬

‫ﻓﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﺠﺮي‬

‫ﺧﺎرج اﻟﺴﺮب‪» :‬ﻻ ﺗﺨﻠﻮﻧﻬﺎ ﺗﺨﻴﺲ!«‬ ‫أﺗﻔﻖ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻊ اﻟﺮأي اﻟﻘﺎﺋﻞ إن ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫»ﺧﻠﻮﻫﺎ ﺗﺨﻴﺲ« ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻤﻚ ﻓﻘﻂ!‬ ‫وأﺑ ـﺼــﻢ ﺑــﺎﻟـﻌـﺸــﺮة ﻛــﺬﻟــﻚ ﻷﻧ ــﻲ ﻗ ــﺎرئ ﻧﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻓﺎﻫﻢ أن ﻋﺎﻣﻞ »اﻻﻳﺪام« ﻛﺎن دوﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺤــﺮﻛــﺎ أﺳــﺎﺳـﻴــﺎ ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ ﻋﺒﺮ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‪،‬‬ ‫وارﺟـ ـﻌ ــﻮا ﻣـﻌــﻲ إن ﺷـﺌـﺘــﻢ إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﺳـﻄــﺮه‬ ‫اﻟﻤﻮرخ اﻟﺠﻬﺒﺬ »ﺷﺮﻳﻢ دي ﺑﺮﻃﻢ« ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎدر »اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻷﺑﺸﻴﻬﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﺸــﻲ«‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ذﻛــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺎﺻﻞ أن ﻣﺎري أﻧﻄﻮاﻧﻴﺖ ﻟﻤﺎ ﺳﺄﻟﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﺛﻮرة ﺟﻴﺎع اﻟﻐﺎل ﻗﻴﻞ ﻟﻬﺎ‪ :‬إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑـ»ﻣﺮﻗﺔ ﻫﺎﻣﻮر«‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻣﺘﻌﺠﺒﺔ‪:‬‬ ‫وﻟﻢ ﻻ ﻳﺄﻛﻠﻮن اﻟﺸﺮﻣﺒﻲ؟!‬ ‫وذﻛﺮ أﻳﻀﺎ ﻟﻠﻪ دره أن اﻟﺜﻮرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺣﻔﻠﺔ ﺷﺎي ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﺳـﺒـﺒـﻬــﺎ اﻷول أن اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰ ﻓــﺮﺿــﻮا‬ ‫»اﻟـ ـﺸ ــﺎي اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﺠ ـﻴــﻞ« ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘـﻌـﻤــﺮاﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻛــﺎن ﻳﺎﻧﻜﻴﺰ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻮن »ﺷﺎي اﻟﻜﺮك« ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻨﻪ! ﻧﻌﻢ ﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ »اﻟﻠﻲ ﻣﺎ ﺷﻔﺘﻮه« ﻓﻼ ﺗﻠﺘﻔﺘﻮا‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪه ﻟ ـﺘــﺮﻫــﺎت اﻟ ـﻤــﺆرﺧ ـﻴــﻦ وﺧــﺰﻋ ـﺒــﻼت‬ ‫ﺗﻘﻮل إن اﻟﺜﻮرة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻴﻪ ﻣﻌﺪﻣﻮ ﻓﻼﺣﻲ اﻟﻔﺮﻧﺠﺔ ﻳﺪﻓﻨﻮن‬ ‫أوﻻدﻫـ ــﻢ أﻛـﺜــﺮ ﻣـﻤــﺎ ﻳــﺪﻓـﻨــﻮن ﺑ ــﺬور اﻟﺘﻔﺎح‬

‫اﻟﺒﺮﻳﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬وإن ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺼﺮﻓﻪ اﻟﺒﺮﺟﻮازي‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻓ ــﻲ ﻳـ ــﻮم واﺣ ـ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﺼـﻔــﻮر‬ ‫واﻗﻒ ﻓﻮق ﻏﺼﻦ ﺷﺠﺮة ﻓﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻗﺼﺮه‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ ﻹﺳﻜﺎت ﻋﺸﺮات اﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ اﻟﻤﺰﻗﺰﻗﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ داﺧﻞ ﺑﻄﻮن آﻻف اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ!‬ ‫وﻻ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻣﻦ ﺗﻴﺶ ﺑﺮﻳﺶ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻳﻘﻮل‬ ‫إن اﻟـﺜــﻮرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺟــﺎء ت ﺑﻌﺪ أن أرﻫﻖ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰ ﻣﺴﺘﻌﻤﺮاﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻛﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗ ــﺎوﻧ ــﺰ ﻫ ـﻨــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺤــﻒ‪ ،‬وﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟــﺪﻣـﻐــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﺤﻚ‪ ،‬وﺿﺮاﺋﺐ أﺧﺮى ﺟﻌﻠﺖ ﻛﻞ ﻃﺮق‬ ‫ﻋــﺮق ﺟﺒﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺗــﺆدي إﻟــﻰ ﻛﺮش‬ ‫ﻟﻨﺪن اﻟﻤﻨﺘﻔﺦ! ﻛﻞ ﻫﺬا ﻛﻼم »ﻓﺎﺿﻲ« ﻓﺒﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻌﻨﻮا ﻇﻼم ﺟﻬﻠﻜﻢ اﻧﻔﺨﻮا ﺑﺒﺮاﻃﻤﻜﻢ‬ ‫وأوﻗـ ــﺪوا ﺷﻤﻌﺔ ﻛـﻤــﺎ ﻓـﻌــﻞ ﻳــﻮﻣــﺎ ﻣﺆرﺧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ »ﺷﺮﻳﻢ«‪.‬‬ ‫ﻧـ ـﻌ ــﻢ ﻣ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮرات ﻣ ـﻘــﺎﻃ ـﻌ ـﺘ ـﻜــﻢ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻻ ﻧ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻷﻧـ ـﻨ ــﺎ دوﻟـ ـ ــﺔ ﺑ ـﺤــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﻤ ـﻔــﺮوض أن ﻧ ـﻤــﻞ ﻣ ــﻦ أﻛـ ــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻚ ﻻ‬ ‫أن ﺗ ـﺘــﻮﺣــﻢ آﻣــﺎﻟ ـﻨــﺎ اﻟـﺤـﺒـﻠــﻰ ﻛــﻞ ﻳ ــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫رﻳﺤﺘﻪ‪ ،‬وﻧﻌﻢ ﻏﺮﻳﺐ أن ﻣﺎ ﻧﺼﺮﻓﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻠﻮ اﻟﺴﻤﻚ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺼﺮف ﻋﻠﻴﻨﺎ! وﻧﻌﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ وﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳـﻨــﻮات »ﺧـﻠــﻊ« وﺗــﺮﻛـﻨــﺎ ﻧـﺨــﻮض ﻟﻮﺣﺪﻧﺎ‬ ‫»ﻫــﻮﺷــﺔ اﻷﺳـﻌــﺎر« اﻟﺘﻲ »ﻃﻘﻴﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻖ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻮض اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺴﺎﻋﺔ ﺷﻮﺑﻴﻨﻎ وا ﺣ ــﺪة«‪،‬‬ ‫وﻧﻌﻢ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﺣﺮﻳﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻳﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر وﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟــﺬي ﻳﺼﻨﻊ أدوات اﻟﻀﻐﻂ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻣﺼﺪر اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬وﻧﻌﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮات أو ﺧﻼﻓﻪ‪،‬‬ ‫وﻛــﻞ ﻣــﺎ ﺣــﺪث ﻫــﻮ أﻧـﻨــﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ »دﻳـﻨــﺎرﻧــﺎ«‬ ‫ﻳﺮﻣﻲ ﻳﻤﻴﻦ اﻟﻄﻼق ﻋﻠﻰ ﺑﻀﺎﻋﺔ اﻟﺒﺴﻄﺎت‬ ‫ﺣـﺘــﻰ »ﺗـﺘـﺴـﻨــﻊ« وﺗـﺼـﻴــﺮ »ﺧ ــﻮش ﺳﻠﻌﺔ«‪،‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﺗﺠﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرب‬ ‫وﺗـﺴـﺘـﺤــﻖ ﻛــﻞ ﻫ ــﺬا »واﻟ ـﻨ ـﻌــﻢ« وﻟ ـﻜــﻦ ﻻ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗـﻨـﻈــﺮوا إﻟــﻰ اﻟـﻨـﺼــﻒ اﻟﻤﻤﺘﻠﺊ ﻗﻴﺤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﺸﺘﻜﻢ ﺑــﻞ اﻧ ـﻈــﺮوا إﻟــﻰ اﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎرغ و»اﻟﺒﻄﺎﻟﻲ«!‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻴ ـﻠــﻮا ﻟـ ــﻮ اﺳ ـﺘ ـﻐ ــﻞ أﻫ ـ ــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﻢ ا ﻟـﺸــﺮ ﻳــﺮة!‬ ‫ﺗﺼﻮروا أن ﻳﻠﺒﺪوا وراء ﻇﻬﺮﻫﺎ ﻟﻴﻨﺸﺌﻮا‬ ‫ﺗ ـﺤــﺖ ﻣـﻈـﻠـﺘـﻬــﺎ ﻛ ـﻌــﺎدﺗ ـﻬــﻢ »ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻤــﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« أو »ﺣﺴﻮ«‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺗﺘﺼﻮرون ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫»اﻟـﻨـﻔــﺎس« اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟـﻔــﻮﺿــﻮي واﻟﻤﺆﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﻨـﺠــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ؟ ﻧ ـﻌــﻢ اﻟـﺴـﻤــﻚ‬ ‫»ﻏﺎﻟﻲ« ﻟﻜﻦ اﻟﻮﻃﻦ أﻏﻠﻰ‪ ،‬وﺻــﺪق اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ﻳ ـﻘــﻮل‪ :‬ﻣـﻌـﻈــﻢ اﻟ ـﻨــﺎر ﻣــﻦ ﻣﺴﺘﺼﻐﺮ‬ ‫»اﻟﺰﻓﺮ«!‬

‫ﻓﻼح اﻟﺤﺠﺮف‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﺖ ﺣﻴﺎ وﻣﻴﺘﺎ ﻳﺎ »ﺑﻮﻣﺒﺎرك«‬ ‫رﺟﻌﺖ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﻄﻤﺌﻨﺔ إﻟﻰ ﺑﺎرﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ﻋﻤﺮ ﻳﻮد ّ‬ ‫اﻟﻜﻴﺲ اﻟﻔﻄﻦ‬ ‫أن ﻳﻠﻘﻰ اﻟﻠﻪ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺘﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻔﺎﺿﺖ روﺣﻚ اﻟﻄﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫أذان اﻟﻈﻬﺮ ﱠﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺧﺘﻤﺔ اﻟﻘﺮآن واﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻳﻘﺮأ ً‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ َ ُ‬ ‫َ َﱠ ُ َ‬ ‫اﻟﻨ ْﻔ ُﺲ ْاﻟ ُﻤ ْﻄ َﻤﺌ ﱠﻨ ُﺔ* ْارﺟﻌﻲ إ َﻟﻰ َر ﱢﺑﻚ َر َ ً َ‬ ‫ﺿ ﱠﻴﺔ* ﻓ ْﺎدﺧ ِﻠﻲ‬ ‫اﺿﻴﺔ ﻣ ْﺮ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫َ ِﱠ‬ ‫»ﻳﺎ أﻳ َﺘﻬﺎ َ ْ ُ‬ ‫ِﻓﻲ ِﻋﺒ ِﺎدي* وادﺧ ِﻠﻲ ﺟﻨ ِﺘﻲ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ٩٣‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻃﺎﻋﺔ اﻟﻠﻪ ﻳﺎ ﺟﺪاه‪ ،‬ﺣﻔﻈﺖ اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ ﺻﻐﺮك ﻓﺤﻔﻈﻚ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺑﻪ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻘﺖ ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ ﻓﻜﻨﺖ ﻗﺮآﻧﺎ ﻳﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬رﺣﻞ واﻟﺪك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﻴﺪا وأﻧــﺖ اﺑﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺸﺖ ﻳﺘﻴﻤﺎ ورﺑﺘﻚ واﻟﺪﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻔﻼح‪ ،‬ﻓﺒﺮرت ﺑﻬﻤﺎ ﺑﺮا ﻻ ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻪ‪ ،‬وﻻ ﺑﺮه وﻟﺪ ﻟﻮاﻟﺪه‪ ،‬ﺗﻌﺘﻤﺮ ﻟﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺼﺪق ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺗﺪﻋﻮ ﻟﻬﻤﺎ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻚ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻌﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮك وﻣﺎ ﺗﺪﻋﻮ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﺑﺪﻋﺎء إﻻ ﻗﺮﻧﺖ اﺳﻤﻴﻬﻤﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓﻲ أذﻛﺎرك‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻛﻞ ﺻﻼة ﻛﻨﺖ ﺗﻘﻮل‪ :‬ﺳﺒﺤﺎن اﻟﻠﻪ وﺑﺤﻤﺪه وﻟﻮاﻟﺪي‪ ،‬أﺳﺘﻐﻔﺮ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﻲ وﻟﻮاﻟﺪي‪ ،‬ﺿﻌﻔﺖ ذاﻛﺮﺗﻚ ﻟﻜﻦ ذﻛﺮك ﻟﺮﺑﻚ ﻟﻢ ﻳﻀﻌﻒ‪.‬‬ ‫ﻓــﺪﻋــﺎؤك ﻫــﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻟــﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬واﻷذﻛ ــﺎر‪ ،‬وآﻳــﺎت اﻟ ـﻘــﺮآن‪ ،‬واﻟﺘﺤﻴﺎت‬ ‫»ﺳﺒﺤﺎن اﻟﻠﻪ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬ﺳﺒﺤﺎن اﻟﻠﻪ وﺑﺤﻤﺪه« اﻟﺜﻘﻴﻠﺘﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰان‬ ‫واﻟﺤﺒﻴﺒﺘﺎن ﻟﻠﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬اﻟﻠﺘﺎن ﻟﻢ ﻳﻔﺘﺄ ﻟﺴﺎﻧﻚ ﻋﻦ ﺗﺮدﻳﺪﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ »ﻻ‬ ‫إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ« ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬ﻓﻲ أﻳﺎم ﻣﺮﺿﻚ وﻛﻠﻤﺎ أﺣﺴﺴﺖ ﺑﺄﻟﻢ ﻟﻬﺞ ﻟﺴﺎﻧﻚ‬ ‫ﺑـ«ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ آﺧﺮ أﻳﺎﻣﻚ ﻛﻨﺖ ﺗﺮدد اﻟﺸﻬﺎدة ﻛﻠﻤﺎ ﻟﻘﻨﺘﻚ إﻳﺎﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ -‬ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻛﻠﻤﺎ ذﻛﺮﺗﻚ‪ ،‬ﻓﺮزﻗﻚ اﻟﻠﻪ ﺻﺤﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮدوس اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻘﺮة ﻋﻴﻨﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﺗﺴﺄﻟﻨﻲ داﺋﻤﺎ وأﻧﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮاش اﻟﻤﺮض ﻋﻦ اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﻫﻞ دﺧﻞ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ؟ ﻫﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻗﺮﻳﺐ؟ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫أﻧــﻚ ﺗﺠﻬﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﻟﺘﻨﺰل ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻳﺮ ﻟﺘﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻻ وأﻧــﺖ ﻣﺎ ﻓﺎﺗﺘﻚ‬ ‫ﺗﻜﺒﻴﺮة اﻹﺣﺮام ﻗﻂ؟ ﻛﻴﻒ ﻻ وأﻧﺖ إذا ﻣﺎ أذن اﻟﻤﺆذن ﻟﻠﺼﻼة ﺗﺮﻛﺖ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء وﺳﺎرﻋﺖ إﻟﻰ ﻣﻐﻔﺮة ﻣﻦ رﺑﻚ ﻟﺘﺼﻞ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻬﻲ أذاﻧﻪ؟‬ ‫ﻛﺮﺳﻴﻚ ﺧﻠﻒ اﻹﻣﺎم‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪك‪ ،‬ﻣﺼﺤﻔﻚ‪ ،‬اﻟﻤﺼﻠﻮن ﺳﻴﻔﺘﻘﺪوﻧﻚ ﻛﻠﻬﻢ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬وإﻟﻴﻚ ﻳﺎ ﺟﺪاه ﺳﻴﺸﺘﺎﻗﻮن‪ ،‬ﺳﻴﻔﺘﻘﺪون ﻧﺼﺎﺋﺤﻚ وأذﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺘﻚ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺪم اﻹﺳﺒﺎل‪ ،‬ﻓﻜﻨﺖ ﺗﺬﻛﺮﻫﻢ داﺋﻤﺎ‪» :‬ﻣﺎ أﺳﻔﻞ اﻟﻜﻌﺒﻴﻦ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﺎر«‪ ،‬ﺟﻤﻌﺖ ﻣﻜﺎرم اﻷﺧﻼق وﻣﻜﺎرم أﺧﻼﻗﻚ ﻻ ﺗﺤﺼﻰ واﻟﻠﻪ ﻳﺤﺐ‬ ‫ﻣﻜﺎرم اﻷﺧﻼق‪ ،‬وﻛﺮﺳﺖ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻗﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺖ وﻃﻨﻚ ﻛﻌﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ رﺑﻊ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺎ ﺟﺪاه‪ ،‬ﻣﻦ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ إذا اﻧﻘﻄﻌﺖ ﺑﻪ اﻟﺴﺒﻞ؟‬ ‫ﻳﺎ ﺟﺪاه‪ ،‬ﻣﻦ ﻟﻠﺜﻜﺎﻟﻰ واﻟﻴﺘﺎﻣﻰ واﻷراﻣﻞ؟‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻠﻤﻠﻬﻮف واﻟﻀﻌﻴﻒ؟‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻠﻔﻘﻴﺮ واﻟﻤﺴﻜﻴﻦ؟‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﻟﻨﺎ؟ ﺳﻨﺸﺘﺎق واﻟﻠﻪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺳﻨﺸﺘﺎق‪.‬‬ ‫ﻓﺮاﻗﻚ ﺻﻌﺐ ﺑﻞ ُأﺻﻌﺐ ﻣﻦ أن ُﻳﺘﺼﻮره ﻋﻘﻞ‪َ ،‬ﻟﻜﻦ ْ َﻋﺰاء ﻧﺎ ُﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ﱠ َ َ‬ ‫َ ﱠَ َ ُْ ْ ﱢﱠ ُ​ُ ْ َ‬ ‫ﺎن أﻟ َﺤﻘﻨﺎ ِﺑ ِﻬ ْﻢ ذ ﱢر ﱠﻳﺘ ُﻬ ْﻢ«‪.‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪» :‬واﻟ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا واﺗﺒﻌﺘﻬﻢ ذرﻳﺘﻬﻢ ِﺑ ِﺈﻳﻤ ٍ‬ ‫ذرﻳﺘﻚ‪ ،‬أﺑﻨﺎؤك‪ ،‬أﺑﻨﺎء أﺑﻨﺎﺋﻚ‪ ،‬أﻧﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺣﻔﻆ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ‪ ،‬وأﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ‪ ،‬وأﻧــﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ اﻹﺣﺴﺎن‪ ،‬وأﻧــﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ اﻟﺒﺮ‬ ‫وﺻﻠﺔ اﻟﺮﺣﻢ‪ ،‬وأﻧﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ أن ﻧﻌﻄﻲ وﻻ ﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟﺮد‪ ،‬وأﻧﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء ﻃﻴﺐ وﻛﻞ ﻋﻠﻢ ﻏﺎﻧﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻨﺎ ﻟﻠﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻨﺖ داﺋﻤﺎ ﺗﻘﻮل ﻟﻲ وأﻧﺎ أودﻋﻚ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﺑﺔ »اﻟﻠﻪ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬اﻟﻠﻪ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻐﺎﻧﻢ«‪.‬‬ ‫وﻛﻨﺖ ﺗﺮدد ﻗﻮل أﺣﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻮﺗـ ـ ـ ــﺎ ﻻ ﻋ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺎد ﻟـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﱢ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻞ ﻳ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺪم ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺰ واﻟ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺮم‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﻣﻦ رﺑﺎﻧﺎ وأدﺑﻨﺎ وﻋﻠﻤﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻤﻦ ﺗﺸﺮف ﺑﺎﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﻼح ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺠﺮف‪ ،‬ﻓﺠﺰاك اﻟﻠﻪ ﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﺟﺰى واﻟﺪا ﻋﻦ‬ ‫وﻟﺪه‪ ،‬وﺟﻤﻌﻨﺎ اﻟﻠﻪ ﺑﻚ ﻓﻲ اﻟﻔﺮدوس اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﻘﻌﺪ ﺻﺪق ﻋﻨﺪ ﻣﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﻘﺘﺪر‪ ،‬ﻓﺎﺳﻤﻚ ﻳﺎ ﺟﺪي ﻟﻠﻤﺠﺪ‪ ،‬وأﻓﻌﺎﻟﻚ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وذﻛﺮاك ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب ﻣﺎ داﻣﺖ ﺗﻨﺒﺾ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺳﻤﻴﻚ‬ ‫ﺣﻔﻴﺪك‬ ‫ﻓﻼح ﺣﺠﺮف ﻓﻼح اﻟﺤﺠﺮف‬

‫د‪ .‬أﻓﺮاح ﻣﻼ ﻋﻠﻲ‬

‫ّ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻷﻧﺪﻟﺲ‬ ‫ً‬ ‫ورﺛــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﺣــﺪا ﻣــﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة واﻟﺘﻤﺪن اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺑﺎﻷﻧﺪﻟﺲ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻤﻠﻘﺐ ﺑﻌﺼﺮ اﻟﻄﻮاﺋﻒ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺰء ا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ‪ .‬ورﻏﻢ‬ ‫وﺟــﻮد ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﺒﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﺼﺮ اﻟﻤﺮاﺑﻄﻴﻦ واﻷﻣﻮﻳﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ وﺻــﻞ اﻟﺤﺎل‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻦ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﺑﺒﻨﺎء ﺣﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺤﺖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﺟﺪا ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺒﻬﻢ ﻟﻠﺒﺨﺎر وﻣﻴﻠﻬﻢ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ دون ﺷﻚ أﺣﺪ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻔﺮدة وﻣﺘﻤﻴﺰة ﺟــﺪا ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟـﺒـﻨــﺎء‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻳﻌﺘﺼﺮ اﻟـﻘـﻠــﻮب اﻷﺳ ــﻰ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﻬﺪم‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺎع‬ ‫ً‬ ‫اﺳ ـﻤ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻤــﺎم )‪ (Hmam‬وﺗ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪا أﺛ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﻼت اﻟـﺼـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻮك‬ ‫اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻻﺳﺘﺮداد اﻷﻧﺪﻟﺲ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﻢ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﻟﺤﺴﻦ اﻟـﺤــﻆ ﻓــﺈن ﺑـﻌــﺾ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت ﺑﻘﻴﺖ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﺼﺮوف اﻟﺪﻫﺮ‪.‬‬ ‫وأﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻷﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺮﻃﺒﺔ‬ ‫ﻫﻮ »ﺑﺎﻧﻴﻮ« ﺧﻠﻔﺎء ﻗﺮﻃﺒﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﻔــﺔ ﺑ ـﻘــﺮﻃ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻛ ــﺎن ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ وﻟﺤﺎﺷﻴﺘﻪ‪ ،‬وﺗﻢ ﺑﻨﺎؤه ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﺎﻧﻴﻮ ﺳﺎﻧﺘﺎ ﻣﺎرﻳﺎ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺤﻲ اﻟﻌﺒﺮاﻧﻲ ﺑﻘﺮﻃﺒﺔ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻟﺴﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ــﺎم اﻟ ـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ ﻟ ـﻘـﺼــﺮ‬ ‫ﻓﻴﺠﺎدوﻣﺒﺎردو ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺎن اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻤــﻰ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻴ ـﻨــﻮ‪ ،‬وﻫ ــﻮ واﺣـ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻛـﺒــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻣــﺎت ﻓــﻲ إﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗـﺸـﻴـﻴــﺪه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‪ ،‬وﻣﺎزال ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺤﻤﺎم اﻟﻤﺴﻤﻰ ﻣﻼك‬ ‫ﻃﻠﻴﻄﻠﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت ﺑﻴﻦ أزﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﺤﻤﺎم ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮاه‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻏــﺮﻧــﺎﻃــﺔ ﻓـﺘـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑ ــﻮاﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﺟـﻤــﻞ‬ ‫اﻟـﺤـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺗــﻢ ﺗﺸﻴﻴﺪه ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﺼــﺮ اﻟ ـﺤــﺎدي ﻋـﺸــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻳــﺪ اﺑــﻦ ﺣﺒﻮس‬ ‫وﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻧﻮﻳﻠﻮ دي ﻏﺮاﻧﺎدا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻤــﺮاء ﺑﻐﺮﻧﺎﻃﺔ؟ ﻓﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﻤــﻲ ﺑـﻬــﺬا اﻻﺳ ــﻢ ﻷﻧــﻪ ﻛــﺎن ﺣـﻤــﺎﻣــﺎ ﺧــﺎﺻــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻮك اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ! وﻗــﺪ ﺗــﻢ اﻻﺳـﺘـﻴــﻼء ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺣــﺪى اﻟﺤﻤﻼت ﻻﺳـﺘــﺮداد ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﻫﺬا اﻟﺤﻤﺎم ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ﺑــﻞ اﻷﺳـﻤــﺎء اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻧﻴﻮ ﻗﺼﺮ ﻛﻮﻣﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻟﻤﺸﻬﻮرة ﻓﻲ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎم رﻧــﺪا ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ رﻧــﺪا اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻠﻘﺎ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎؤه ﻓــﻲ اﻟـﻌـﺼــﺮ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋـﺸــﺮ‪ ،‬وﺣـﻤــﺎﻣــﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻟـﺸــﻲ‪ ،‬وﺣـﻤــﺎﻣــﺎت ﺟــﺰﻳــﺮة ﺑﺎﻟﻤﺎ دي‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﻳﻮرﻛﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺛﻴﻮﺗﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‪،‬‬

‫ﺛﻢ ﺗﻤﺖ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻣــﺎت ﻓ ـﻘــﻂ ﻟــﻼﺳـﺘـﺤـﻤــﺎم‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻟـ ـﻠ ــﻮﺿ ــﻮء واﻟـ ـﻐـ ـﺴ ــﻞ واﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ اﻟـﺤــﺎل ﻓــﻲ روﻣــﺎ‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ ﻣﻨﻌﺎ ﺑــﺎﺗــﺎ وﺟــﻮد ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أﻳﺎم ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء وأﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﺎن اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣ ــﻦ ﺻــﺎﻟــﺔ ﻟـﺘـﺒــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻫﻨﺪﺳﻲ راﺋﻊ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﻨﻮر إﻟﻴﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺎرات اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﺴــﻮﻧــﺎ ﻟـﻜــﻲ ﺗــﺮﺗـﻔــﻊ ﺣ ـ ــﺮاراة اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وﺗﻨﺸﻂ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻓﻴﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ‬ ‫»اﻟﺒﺎﻧﻴﻮ« اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼث‬ ‫ﺻــﺎﻻت ﻟﻠﻤﺎء اﻟﺒﺎرد واﻟــﺪاﻓــﺊ واﻟـﺤــﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻏﻼﻳﺎت ﻟﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﺪور‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة اﻟﺤﺠﻢ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺪﻟﻴﻚ واﻟﺘﻤﺸﻴﻂ‪،‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺴــﺎء ﻣـ ـﻜ ــﺎن ﻟ ــﻮﺿ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺣ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑــﺎﻷﻧــﺪﻟــﺲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣـﻜــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ واﻟـﻴـﻬــﻮد أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ واﺣﺪا ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺘﻤﺪن واﻟﺤﻀﺎرة ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺷﺎﻋﺮ اﻷﻧﺪﻟﺲ اﻟﻔﺼﻴﺢ اﺑﻦ اﻟﺨﻄﻴﺐ‪:‬‬ ‫ﺟــﺎدك اﻟﻐﻴــﺚ ِإ ذا اﻟﻐﻴـﺚ ﻫﻤـﻰ‬ ‫َ‬ ‫ـﺲ‬ ‫ﻳـ ـ ــﺎ زﻣـ ـ ـ‬ ‫ـﺎن ا ُﻟـ ـ ـ ُـﻮ ًﺻــﻞ ﺑـ ـ ــﺎﻷﻧــﺪﻟـ ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ّ‬ ‫وﺻــﻠـ ـ ـ ــﻚ ِإﻻ َﺣــﻠــﻤ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻢ ﻳـﻜـ ـ ــﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻠ‬ ‫ـﺘ‬ ‫ﺨ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺧﻠ‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ـﺮى‬ ‫ـ‬ ‫ﻜ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ودﻣﺘﻢ ﺑﻌﺸﻖ أﻧﺪﻟﺴﻲ ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ‪...‬‬

‫ﻋﻔﺎف ﻓﺆاد اﻟﺒﺪر‬

‫ﻧﻈﻒ ﻣﺤﻴﻄﻚ‬ ‫ﻫﺎ ﻫﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ ﺗﺘﻮاﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻤﺎ إن رﺣﻞ رﻣﻀﺎن ﺣﺘﻰ أﻃﻠﺖ اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫ﻟﻴﺎل أﻗﺴﻢ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻮال‪ ،‬وﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻌﺸﺮة ٍ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﺎ ﺗﻌﺞ ﺑﻬﺎ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ ﻣﻦ »ﻣﻴﻜﺮوﺑﺎت«‬ ‫ً‬ ‫وأدران ﻳﺨﺎﻟﻄﻬﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺳﻮء ﻧﻮاﻳﺎ وﻓﻮﺿﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮ داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻼﻃﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻐﺪو اﻟﺸﺨﺺ ﻣﺘﻌﺜﺮ اﻟﺨﻄﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ّ‬ ‫ﻏﺎﻳﺎﺗﻪ وﺗﺤﻘﻴﻖ رﻏﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻧﺴﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺘﻼﻃﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري أﺧﺬ ﺟﻠﺴﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻤﺖ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻠﻚ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ دواﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺜﺮة اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ وﻋﺪم ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻒ ﻣﺤﻴﻄﻚ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻷﻏﺮاض‬ ‫اﻟﻤﻜﺪﺳﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ أو زﻳﻨﺔ أو ﻗﺼﺎﺻﺎت ورق أو ﻋﻠﺐ ﻋﻄﻮر‬ ‫داع‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أو ﻣﺮﻃﺒﺎت ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺒﻘﺎﺋﻪ أي ٍ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ اﻷﺗﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر اﻟﺬي ﻳﺘﺮاﻛﻢ ﻓﻲ أﻃﺮاف‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻚ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ﺑﻴﺘﺎ أو ﻏﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري ﻣﺮاﻋﺎة ﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺒﺎر وﻣﻨﺸﻮرات اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋــﻼن‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺘﻰ ﻣﺎ ﻧﻈﻔﺖ ﻣﺤﻴﻄﻚ‪ ،‬ﺗﻌﺎل وادﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺤﻔﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻚ‬

‫واﻗﻄﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺿﺠﻴﺠﻬﺎ وراﻗﺐ ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر واﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻓﻜﺮة وذﻟﻚ ﺑﻜﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ورق أو ﻓﻲ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻫﺎﺗﻔﻚ واﺗﺨﺬ ﻗﺮار‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺎ إزاء ﻫﺎ ﻻ ﺗﺪﻋﻬﺎ ﻣﻌﻠﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ راﻗﺐ ﻣﺸﺎﻋﺮك ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎرج واﻟﺪاﺧﻞ ﺣﺘﻤﺎ ﺳﺘﺮى اﻟﺴﻜﻮن و اﻟﻬﺪوء ﻋﻢ أرﺟﺎء ﻗﻠﺒﻚ وﻫﺬا‬ ‫واع ﻳﻨﺸﺪ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ وﺳﻌﺎدة اﻟﺒﺎل وراﺣﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ ﻛﻞ ٍ‬ ‫دﻋﻨﻲ أﺧﺒﺮك ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻚ إذا ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج واﻟﺪاﺧﻞ؛ ﺳﺘﻌﺸﺶ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ داﺧﻠﻚ وﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ واﻻﻛـﺘـﺌــﺎب واﻟـﺨــﻮف واﻟـﺘــﻮﺗــﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻐﻠﻒ ﻗﻠﺒﻚ ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﺮان« اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻚ ﺗﻌﻤﻰ ﻋﻦ رؤﻳﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺣﻖ وﺗﻨﺠﺮف وراءه‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻷﻧﻮار اﻟﺮﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻬﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻨﻌﻢ ﺑﺎﻷﺟﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻚ ﻟﻦ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻠﺬة‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﺑﻌﺪ ﻟﺬة اﻟﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺮى اﻟﻌﻴﺪ ﻧﺬﻳﺮ ﺷﺆم ﻋﻠﻴﻚ ﻟﻤﺎ ﻳﻌﺞ‬ ‫ﺑﻘﻠﺒﻚ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺳﻮداوﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت ﻗﺪ ﻧﺴﺞ ﺧﻴﻮﻃﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫واﺳﺘﻮﻃﻦ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻌﺪ ﻣﻦ اﻵن ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﺤﻴﻄﻚ ﻟﻴﻜﻮن ﻋﻴﺪك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻴﺪا ﺳﻌﻴﺪا‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﻬﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺧﺒﺮة أو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻫﻼ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ أو ﺣﺘﻰ رأﺳﻤﺎل ﻣﻌﻘﻮﻻ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻛﺎن ﺳﻴﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻣﻨﻐﺼﺎت ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺎ أول وﻻ آﺧﺮ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻮل اﻟﻤﺘﻌﺐ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إدارة اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ أﻗﺴﺎم اﻟﻬﺠﺮة واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أوراق ﺗﻠﺪ أوراﻗﺎ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺳﻮى أﻗﻞ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ!‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻗﺪر اﻟﻠﻪ وﻋﻤﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﺠﺎرة ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺨﻴﺎم )اﻷدق أﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﻨﻒ ﻛﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ أﺟــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﻼ ﺗﺠﺎرﻳﺎ(‪ ،‬وﻧﻈﺮا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮا أو ﺣﺘﻰ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ‪ ،‬ﻟﺮﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻐﻄﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﻴﺎة ﻻ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﺻﻐﺮ‬ ‫ﺣﺠﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻢ‪ ،‬وﻋــﺪم اﻟﺴﻴﺮ ﺣﺴﺐ أﺳﺲ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻟﻸﺳﻌﺎر‪ ،‬وﻻ ﻋﻤﻞ ﻣﺆﺳﺴﻲ ﺗﺠﺎري ﺑﻤﻌﻨﺎه اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻨﻪ »ﻓﻬﻠﻮة«‪ ،‬وﺟﺰء آﺧﺮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫)ﻣﻦ ﻣﻌﺎرف وأﺻﺪﻗﺎء(‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺟﺰء آﺧﺮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎدﻻت ﻣﺘﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪروس اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻜﺎك اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧــﻮاع اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻃﻮل اﻟﺒﺎل وﺳﻌﺔ اﻟﺼﺪر واﻟﻨﻈﺮة اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ أﻣﺮ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﻛﻤﻦ ﻳﺪﺧﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻻ ﺗﻌﺪ وﻻ ﺗﺤﺼﻰ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ إﺑﺎن ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺳﺮا‬ ‫ً‬ ‫إذا ﻗﻠﺖ إﻧﻨﻲ دوﻧﺖ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻛﻤﺬﻛﺮات ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺛﻢ أﺣﺮﻗﺖ‬ ‫أوراﻗﻬﺎ! ﻷﻧﻨﻲ رأﻳﺖ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺬﻛﺮات ﺗﺤﻮي أﺳﻤﺎء ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬أﺗﻔﻖ أو‬ ‫أﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻲ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ إﻗﺤﺎم اﻷﺳﻤﺎء دون إذن ﻣﺴﺒﻖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ أﺧﻼﻗﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺮت أن أﻏﻴﺮ اﻷﺳـﻤــﺎء ﺑــﺄﺧــﺮى وﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻷن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻣـﻌــﺮوﻓــﺔ رأﻳــﺖ ﻣــﻦ اﻟــﻮﺟــﺎﻫــﺔ ﺗــﺮك اﻷﻣــﺮ ﺑــﺮﻣـﺘــﻪ‪ ،‬ﺑــﻞ وإﺣ ــﺮاق اﻷوراق‪،‬‬ ‫وﻏﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﺬﻛﺮ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻛﺘﺒﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺑﺤﺴﺐ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻷﻣﻮر ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﺳﺄذﻛﺮ ﻓﻘﻂ ﻣﻮﻗﻔﺎ واﺣﺪا اﺧﺘﺮﺗﻪ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺘﺼﺮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻢ اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮرة‪:‬‬ ‫ذات ﻣﺮة‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻗﻮد ﺷﺎﺣﻨﺔ )ﻫﺎف ﻟــﻮري( وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﻤﻌﺪات‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ إﺣ ــﺪى اﻟـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت‪ ،‬وﻛ ــﺎن اﻟــﻮﻗــﺖ ﻇ ـﻬــﺮا ﻓــﻲ ﺻـﻴــﻒ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫واﻟﺠﻮ ﺣﺎرا‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ »اﻟﻬﺎف ﻟﻮري« ﺟﻬﺎز ﺗﻜﻴﻴﻒ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﻴﺘﻲ ﻋﺎﻣﻼن‪ ،‬وأﺛﻨﺎء وﻗﻮﻓﻲ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻹﺷﺎرات اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ إذا ﺑﻲ‬ ‫أرى ﺷﺨﺼﺎ أﻋﺮﻓﻪ ﻣﻨﺬ زﻣﺎن ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ ﺑﺠﺎﻧﺒﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻲ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺘﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ رآﻧﻲ أﻧﺰل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة ﺗﺤﺪث ﻣﻌﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺿﺎﺣﻜﺔ‪ :‬ﻗﻠﺖ ﻟﻚ ﻻ ﺗﻄﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻫﺬي آﺧﺮﺗﻬﺎ »ﺳﺎﺋﻖ ﻟﻮري«!‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻪ اﻛﺘﻔﻴﺖ ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻛﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑــﺎﻟــﺪﺧــﻮل ﻓــﻲ ﺣ ــﻮار‪ ،‬وﻻ ﻛــﺎن اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟـﻠــﺮد ﻓــﻲ ﻋﺰ‬ ‫ً‬ ‫»ﻟﻮاﻫﻴﺐ« ﻳﻮﻟﻴﻮ!‪ ...‬ﻫﻞ أﻗﻮل إﻧﻪ ﻛﺎن اﻟﺰﺑﻮن اﻟﺬي ﻛﻨﺖ ذاﻫﺒﺎ إﻟﻴﻪ؟!‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻳﺼﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ذﻫﺎﺑﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻷداء ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ أﻓﺎﺟﺄ أن ﻋﺪد اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ ﺟــﺪا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺪدﻫﻢ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﻓﺘﺴﺎءﻟﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ‪ :‬أﻳﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺼﻠﻮن؟ وﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺼﻼة اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺆدوﻧﻬﺎ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك؟ إذ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرة‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻠﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ْ‬ ‫ذﻛﺮت ُﻓﻲ َ ْ َ‬ ‫وﻗﺪ َ‬ ‫ُ َ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻹﺳﺮاء ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪"َ :‬وﻗـ ْـﺮآن اﻟﻔ ْﺠ ِﺮ ِإن ﻗـ ْـﺮآن اﻟﻔ ْﺠ ِﺮ ﻛﺎن َﻣﺸ ُﻬﻮدا"‪.‬‬ ‫وﻗــﺮآن اﻟﻔﺠﺮ ﻫﻮ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻴﻦ ﻟﻨﺎ‬ ‫رﺳﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻓﻀﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﻟﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺘﻤﺔ واﻟﺼﺒﺢ ﻷﺗﻮﻫﻤﺎ وﻟﻮ ﺣﺒﻮا"‪ .‬ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ آﺧﺮ‪" :‬ﻣﻦ ﺻﻠﻰ اﻟﺒﺮدﻳﻦ دﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺒﺮدان ﻫﻤﺎ ﺻﻼﺗﺎ اﻟﻔﺠﺮ واﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺮوى ﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﻤﺮ‪ ،‬رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ‪ ،‬أﻧﻪ ﻓﺎﺗﺘﻪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﻓﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻧﺪم ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺮﻳﻄﻪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻓﻌﻞ ﻟﻴﻜﻔﺮ ﻋﻦ ذﻧﺒﻪ؟ أﻋﺘﻖ رﻗﺒﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺻﺎم ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬وﻗﺎم ﻟﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻓﻌﻠﻪ اﺑﻦ ﻋﻤﺮ رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫َ‬ ‫وأﻧﺖ؟‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺗﺘﻪ! ﻳﺎ ﺗﺮى ﻛﻢ ﺻﻼة ﻓﺠﺮ ﻓﺎﺗﺘﻚ أﻧﺖ وأﻧﺎ‬ ‫ِ‬ ‫وﻣﺘﻰ ﻧﺼﺤﻮ ﻣﻦ ﻏﻔﻠﺘﻨﺎ وﻧﻌﺮف ﻓﻀﻞ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ‪.‬‬ ‫وإﻟﻴﻚ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻌﺸﺮ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ‪:‬‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻴﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻣﻊ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ واﻹﺧــﻼص ﻟــﻪ‪ ،‬واﻟــﻮﺿــﻮء ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﻮم‪ ،‬واﻟﺘﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻨﻮم‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻒ وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﻨﻮم‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺟﻬﺎز ﺗﻨﺒﻴﻪ ﻟﻼﺳﺘﻴﻘﺎظ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺴﻮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض ﺑﻌﺪ إﻏــﻼق ﺟـﻬــﺎز اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‪ ،‬واﺳـﺘــﺬﻛــﺎر ﻓﻀﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪاوﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺻﻲ ﻣﻊ إﺧﻮاﻧﻚ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻴﻘﺎظ‪ ،‬وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ‪ .‬ﻓﺒﺎدر ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﺳﺒﺒﺎ ﻟﻚ ﻓﻲ دﺧﻮل اﻟﺠﻨﺔ واﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫* آﺧﺮ اﻟﻤﻘﺎل‪:‬‬ ‫ﻏﻮﻟﺪا ﻣﺎﺋﻴﺮ رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬ﻧﺨﺎف ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﺪد اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﻣﺜﻞ ﻋﺪدﻫﻢ ﻓﻲ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ"‪ .‬ﻓﻤﺘﻰ ﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ؟‬

‫ﺣﻘﻞ اﻟﺪرة واﻷﻃﻤﺎع ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ورث ﺣﻜﺎم إﻳــﺮان اﻟﺤﺎﻟﻴﻮن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي و‪ 5000‬ﺧﺒﻴﺮ ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻧﻮوﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ اﻟﺒﻬﻠﻮي ﺷﺎه إﻳﺮان اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي أﺳﻘﻄﺘﻪ اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺻﻌﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﻼﻟﻲ إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ إﻳــﺮان‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﺎه ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺒﻄﺮ واﻹﺳﺮاف‪ ،‬وﺗﻌﺮف اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺒﻬﻠﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﺨﻒ اﻟﺸﺎه أﻃﻤﺎﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وأﻋﻠﻦ أن‬ ‫إﻳﺮان ﻫﻲ اﻟﺤﺎﻣﻴﺔ ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﻌﺪ اﻧﺴﺤﺎب اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺻﺎب ﺣﻜﺎم اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺎﻟﺬﻋﺮ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻷن اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺒﻬﻠﻮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻠﻴﻔﺎ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﻟﻸﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻔﻞ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ إﻳﺮان ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺗﺖ اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻲ ﻇﻦ ﺑﻌﻀﻨﺎ أﻧﻬﺎ "ﻣﺒﺎرﻛﺔ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺒﺪد‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﺄﺗﻮا ﺑﻤﺒﺪأ "ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺜﻮرة" ورﻳﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻮا‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻛــﺪوﻟــﺔ ﺣﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف دﻏــﺪﻏــﺔ ﻋــﻮاﻃــﻒ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻞ ﻟﻌﺎب اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻻﺑﺘﻼﻋﻬﺎ وﺿﻤﻬﺎ ﻟﻺﻣﺒﺮﻃﻮرﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﺘﻀﺢ ﺟﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻓﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻜﺎم وﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ اﻷﻃﻤﺎع اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﺗﻐﻴﺮت‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻓﻤﺤﻤﺪ رﺿﺎ اﻟﺒﻬﻠﻮي ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮة‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﻼﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﻚ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان وﺗﻜﻮﻳﻦ ذراع ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻞ اﻟﺪرة اﻟﻤﺘﻨﺎزع ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻟﺮﻓﺾ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﺗﺮﺳﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﻷﻃﻤﺎع ﺧﺒﻴﺜﺔ دﻟﻴﻞ ﺻﺮﻳﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﻲ ﻫﺬا‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﺷﻜﺎل واﻟﻤﺒﺎدئ واﻷﻓﻜﺎر واﻟﻨﻬﺞ ﺗﺘﻐﻴﺮ إﻻ أن اﻷﻃﻤﺎع ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﺑــﺪا‪ ،‬ﻓﺘﺮﺳﻴﻢ اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإدﺧﺎﻟﻬﺎ ﺑﺤﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻞ اﻟــﺪرة ﺧﻄﻮة ﻣﻮﻓﻘﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ اﻷﻃـﻤــﺎع اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ووﺟــﻮد ﻗﻮة‬ ‫ً‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻛﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻤﻨﻊ ﺗﻜﺮار ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺠﺰر اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺣﻘﻞ اﻟﺪرة ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻏﺎز ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﺑﺪأت رﺳﻤﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻐﺎز ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻤﻠﻚ ﺣﻘﻼ ﻓﻴﻪ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻟﻠﻐﺎز ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺳﺘﺨﺮاج ﺑﻜﻤﻴﺔ‬ ‫‪ 5.5‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت ﻗﺪم ﻣﻜﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﺤﻴﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻫﻮ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﻔﺾ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن اﻟﻐﺒﺎر ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ؟‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪٩‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٥.٨٧٦‬‬

‫‪٣٩١‬‬

‫‪٩٣٦‬‬

‫‪٢.١٥١ ٢.٩٣٩ ٣.٣٠٩‬‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬

‫ﺧﺴﺎرة ﺟﺪﻳﺪة واﺿﻄﺮاب ﻛﺒﻴﺮ رﻏﻢ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ﻟﻸﺳﻮاق‬

‫ﺳﻠﺒﻴﺔ أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮق ﻋﻮﺿﺘﻬﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ »اﻟﻐﺮب« اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﻣﺆﺷﺮ داو ﺟﻮﻧﺰ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻷﺳﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ واﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وﻗﻔﺰت‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮك اﻷﺑﺮز ﻻﻗﺘﺼﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺐ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﺳﺒﻮع ﺷﺪﻳﺪ اﻻﺿﻄﺮاب‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﺳ ـ ــﻮاق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺣـ ــﺪ ﺳ ـ ــﻮاء‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻗﻔﻠﺖ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮات اﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل ﻓــﻲ دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـﺼـﻴـﻠــﺔ اﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﺔ ﺣ ـﻤــﺮاء وﻟــﻢ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻄــﻊ اﻧ ـﺘ ـﻌــﺎﺷــﺔ اﻟـﺠـﻠـﺴـﺘـﻴــﻦ‬ ‫اﻻﺧ ـﻴــﺮﺗ ـﻴــﻦ اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎدة ﺧـﺴــﺎﺋــﺮ‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻻﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺪرﻫ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﺆﺷـ ـ ــﺮ »ﺗـ ـ ــﺎﺳـ ـ ــﻲ«‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي ﺧﺴﺮ ﻧﺴﺒﺔ ‪5.1‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺎﺋــﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋـﻨــﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 7604.32‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـ ــﻞ ﺛ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ــﺎ ﻣـ ــﺆﺷـ ــﺮ ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻘــﻂ اﻟ ـ ــﺬي ﺧ ـﺴــﺮ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪4.5‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻟـﻴـﻘـﻔــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫‪ 5816.80‬ﻧ ـﻘ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـ ــﻼه ﻣــﺆ ﺷــﺮ‬ ‫ﺳــﻮق اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـ ــﻼوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫»اﻟـﺴـﻌــﺮي« ﺑـﺨـﺴــﺎرة ﺗـﻌــﺎدل ‪2.9‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻟـﻴـﻘـﻔــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫‪ 5876.51‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺆﺷﺮ ﺳﻮق‬ ‫دﺑ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺧـ ـﺴ ــﺮ ﻧـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ ‪1.7‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻟـﻴـﻘـﻔــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫‪ 3648.45‬ﻧ ـﻘ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـ ــﻼه ﻣــﺆ ﺷــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻣــﺔ اﻟ ـ ــﺬي ﻓ ـﻘــﺪ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪1.3‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺎﺋــﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋـﻨــﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 1302.29‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺆﺷﺮ ﺳﻮق اﺑﻮﻇﺒﻲ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﻔﻼ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 4461.09‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﻴــﻦ ﻛــﺎن ﻣــﺆﺷــﺮ اﻟــﺪوﺣــﺔ اﻻﻗــﻞ‬ ‫ﺧ ـﺴــﺎرة ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ـﺒــﻮع اذ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ 0.4‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﻔﻼ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 11295.46‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫اﺿﻄﺮاب اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫أﻛﺒﺮ اﻟﺨﺎﺳﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑـ ‪ %5‬ﺗﻼه‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ ﺑـ ‪ %4.5‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑـ ‪%3‬‬

‫وﻛ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻻﺿ ـ ـ ـﻄ ـ ــﺮاب ﺿ ـﺒــﺎﺑ ـﻴــﺔ أداء‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺬي أدى إﻟﻰ اﺿﻄﺮاب اﻻﺳﻮاق‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ــﺪءا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺮورا ﺑﺎﻻﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻻوروﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺗﺘﺮاﺟﻊ‬

‫ﺑـﺸــﺪة ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻻﺳـ ــﻮاق وﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻓــﺎﻗــﺖ ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺘﺮول ﺗﺮاﺟﻌﺎ‬ ‫ﺣــﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺑﺮﻣﻴﻞ ﺑﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟــﺬي ﺑـﻠــﻎ ادﻧــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﺧــﻼل‬ ‫ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺧﺴﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‬ ‫ﻟﻴﻜﺴﺮ ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪ 40‬دوﻻرا ﻟﻴﺒﺚ‬ ‫اﻟ ــﺬﻋ ــﺮ ﻣ ـ ــﺮة اﺧ ـ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﺳﻮاق دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓــﻲ ﻣﻮازﻧﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮول ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺟ ــﺪا‪ ،‬واﺗــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل ﻣﺘﺄﺧﺮا‪ ،‬وﻓﻲ آﺧﺮ ﺟﻠﺴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ ﻣـﺨــﺰوﻧــﺎت اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻣـ ــﺆﺷـ ــﺮات ﻧـﻤــﻮ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ وﺣ ــﺪﻳ ــﺚ ﻓ ــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ ﺑﺄن ﻣﺮاﺟﻌﺔ رﻓﻊ اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮرة ﻓ ــﻲ ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ ﺳـﺘــﺆﺟــﻞ‬ ‫اﻟﻰ دﻳﺴﻤﺒﺮ او اﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻋ ـﻄ ــﻰ اﻻﺳ ـ ـ ــﻮاق ﺗـ ـﻔ ــﺎؤﻻ ﻟـﺘــﺮﺗـﻔــﻊ‬ ‫اﻻﺳﻮاق اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺷــﺮات وﺗﻘﻔﻞ ﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳــﻮاق‬ ‫اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ارﺗ ـﻔ ــﺎﻋ ــﺎت وﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺪودة ﺑﺮﻏﻢ ﻗﺮارات اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺒﻘﺖ‬ ‫اﻻﺧـﺒــﺎر اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ واﻟـﺘــﻲ اﺷــﺎرت‬ ‫اﻟﻰ ﺧﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﺧـﻔــﺾ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر اﻣﺎم اﻟﻘﺮوض‪.‬‬

‫ﺧﺴﺎرة رﻏﻢ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺳﻮق اﻻﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻻﻛﺒﺮ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﺑﺨﺴﺎرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 5.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ‪ 408.51‬ﻧ ـﻘــﺎط ﻟـﻴـﻘـﻔــﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ‪ 7604.32‬ﻧ ـﻘــﺎط وﻛ ــﺎن‬ ‫اﻗـ ـﻔ ــﺎﻟ ــﻪ ﻋ ـﻨــﺪ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت‬ ‫ﺑـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﺳـ ــﺐ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻻﺧ ـ ـﻴـ ــﺮﺗ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬وﻟـ ــﻮﻻﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻟ ـﻜــﺎن‬ ‫اﺳ ـﺒــﻮﻋــﺎ اﻗـ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘ ــﺎل ﻋ ـﻨــﻪ اﻧــﻪ‬ ‫اﺳﺒﻮع اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻛ ـﺴــﺮ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳ ـﻴــﻦ ﻣـﻬـﻤـﻴــﻦ‬

‫وﺗ ـ ــﺪاول ادﻧ ــﻰ ﻣــﻦ ‪ 7‬آﻻف ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟﺠﻠﺴﺘﻴﻦ اﻻﺧـﻴــﺮﺗـﻴــﻦ ﻛــﺎن‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻮدة اﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت‪ ،‬وارﺗـ ـﺒ ــﻂ اﻟـﻤــﺆﺷــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻣــﺮة اﺧــﺮى ﺑﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻨﻔﻂ ﺣﻴﺚ اﻧﻪ ذو ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫داﺋﻤﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻻﺳﻌﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟــﺬي ﻳﺒﺪو اﻧــﻪ ﻳﺸﻬﺪ ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫ورﻏ ـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻳ ـ ـﺠـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدﻳـ ــﺔ وﻓ ـﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﻟــﻼﺟــﺎﻧــﺐ اﻟـ ــﻰ ان ﻣـﺜــﻞ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮاﻣـ ــﻞ ﻻ ﺗ ــﺪﻋـ ـﻤ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر اذا ﻣــﺎ ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺖ اﺳـﻌــﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ وﻫــﻮ ﻣﻨﻄﻘﻲ اﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻓــﺎﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﺑـ ـﺘ ــﺮوﻛـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎوﻳ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻻﺳـ ـ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـﻨـﻤــﻮ اﻻﺳـ ــﻮاق‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑــﺪﻋــﻢ اﻻﻧـﻔــﺎق‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻐـ ـﻄ ــﻰ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮاﺋـ ــﺞ اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻏ ـﻠــﺐ‬ ‫اﻻﺣﻴﺎن‪.‬‬

‫ﻣﺴﻘﻂ‪ ...‬ﺧﺴﺎرة ﺛﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗـ ــﺪ ﻻ ﻳ ـ ـﻜـ ــﻮن ارﺗـ ـ ـﺒ ـ ــﺎط ﻣــﺆﺷــﺮ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ ﺑﺎداء اﻟﻨﻔﻂ وﺛﻴﻘﺎ وﻣﺒﺎﺷﺮا‬ ‫ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻣــﺆﺛــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺪى اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ‪،‬‬ ‫وﻳــﺰﻳــﺪ اﺑـﺘـﻌــﺎد اﻻﺳ ـﻌــﺎر ﻋــﻦ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﻣﻮازﻧﺔ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻀـﻐــﻮط ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟـﺴــﻮق‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﺤﻔﻞ ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺎﻻرﺗﺪاد اﻟﻰ‬ ‫ﺳﻌﺮ ‪ 43‬دوﻻرا واﻟﺬي ﻳﺒﺘﻌﺪ ﺑﺎﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻒ ﻋﻦ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﻮازﻧــﺔ اﻟــﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪110‬‬ ‫دوﻻر ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﺞ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﻗ ـ ـﻔـ ــﻞ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮ ﻣ ـﺴ ـﻘــﻂ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 5816.8‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻓﻘﺪ‬ ‫‪ 273.07‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗـﻌــﺎدل ﻧﺴﺒﺔ ‪4.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﻘﺘﺮب ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺧﻼل‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﻒ ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ارﺗـﺒــﺎﻃــﻪ اﻛـﺜــﺮ ﺑﺴﻠﺒﻴﺔ اﻻﺳــﻮاق‬

‫ﻣﻦ اﻳﺠﺎﺑﻴﺘﻬﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ ﺑﻘﻴﺔ اﻻﺳﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺧﺴﺮت ﻣﺆﺷﺮات ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟـ ــﻼوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑـﺸــﺪة ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻻﺳﺒﻮع وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﺮي ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻗ ـﺘ ــﺮﺑــﺖ ﻣ ــﻦ ‪3‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻌﺎدل ‪ 176‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻔﻘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻧﻔﺴﻴﺎ ﻣﻬﻤﺎ وﻳﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪ 5876.51‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻮزﻧﻴﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻮزﻧﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2.9‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻌﺎدل ‪ 11.5‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪ 391.31‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬وﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫»ﻛﻮﻳﺖ ‪ «15‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اي‬ ‫‪ 30.36‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﺴﺘﻘﺮ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 936.52‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺖ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاوﻻت‬

‫ﻣـﺆﺷـﺮ اﻟﺴــﻮق‬

‫اﻟﻜـﻮﻳـﺖ‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳـﺔ‬

‫اﻟـﺪوﺣــﺔ‬

‫ﻣـﺴـﻘـﻂ‬

‫اﻟﻤـﻨـﺎﻣـﺔ‬

‫أﺑـﻮ ﻇـﺒـﻲ‬

‫دﺑ ــﻲ‬

‫‪٢٠١٥/٠٨/٢٠‬‬

‫‪٦,٠٥٢٫٦٣‬‬

‫‪٨,٠١٢٫٨٣‬‬

‫‪١١,٣٤٥٫٥٣‬‬

‫‪٦,٠٨٩٫٨٧‬‬

‫‪١,٣١٩٫٩٩‬‬

‫‪٤,٥١٢٫٤٨‬‬

‫‪٣,٧٠٩٫٨٤‬‬

‫‪٢٠١٥/٠٨/٢٧‬‬

‫‪٥,٨٧٦٫٥١‬‬

‫‪٧,٦٠٤٫٣٢‬‬

‫‪١١,٢٩٥٫٤٦‬‬

‫‪٥,٨١٦٫٨٠‬‬

‫‪١,٣٠٢٫٢٩‬‬

‫‪٤,٤٦١٫٠٩‬‬

‫‪٣,٦٤٨٫٤٥‬‬

‫اﻟﻔـﺮق‬

‫‪١٧٦٫١٢-‬‬

‫‪٤٠٨٫٥١-‬‬

‫‪٥٠٫٠٧-‬‬

‫‪٢٧٣٫٠٧-‬‬

‫‪١٧٫٧-‬‬

‫‪٥١٫٣٩-‬‬

‫‪٦١٫٣٩-‬‬

‫اﻟﺘﻐﻴﺮ )‪(٪‬‬

‫‪٪٢٫٩-‬‬

‫‪٪٥٫١-‬‬

‫‪٪٠٫٤-‬‬

‫‪٪٤٫٥-‬‬

‫‪٪١٫٣-‬‬

‫‪٪١٫١-‬‬

‫‪٪١٫٧-‬‬

‫أﺑﻠﻎ ﻣﺴﺆول ﺑﺎرز ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻟﺼﻴﻨﻲ »روﻳﺘﺮز« أﻣﺲ اﻷول أن‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ زﻳــﺎدة ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ رﺑﻤﺎ ﻛــﺎن ﺳﺒﺐ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﺳﻮاق اﻻﺳﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﺴﺒﺐ ﺧﻔﺾ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺔ ﻋﻤﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻳــﺎو ﻳﻮدوﻧﻎ رﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﺑﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ إﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗﺤﺎدي اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ان ﻳﺆﺟﻞ زﻳﺎدة ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة ﻻﻋﻄﺎء اﻗﺘﺼﺎدات اﻻﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻓﺴﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ان ﻗــﺮار ﺑﻜﻴﻦ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻬﺒﻮط ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻴﻮان اﻣــﺎم اﻟــﺪوﻻر‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻛﺒﺶ ﻓﺪاء ﻟﻠﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﺤﺎدة اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﻮاق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ ﻳ ـ ــﺎو »اﺻ ـ ـ ــﻼح اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﻟ ـﺴ ـﻌــﺮ اﻟ ـ ـﺼ ــﺮف ﻟ ـﻴــﺲ ﻟ ــﻪ ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﺳــﻮاق اﻻﺳﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺟﻊ ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗﺤﺎدي«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ان اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻦ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﺴﺘﻨﺪا إﻟﻰ أﺳﺲ ﺳﻠﻴﻤﺔ رﻏﻢ ان ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدات اﻻﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ازﻣــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟـﻘــﺎدﻣــﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ إذا رﻓﻌﺖ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ﻳﺎو »ﻟﻬﺬا ﻧﺤﻦ ﻧﺄﻣﻞ ان ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدي ﻣﻦ ﺗﺄﺟﻴﻞ زﻳﺎدﺗﻪ ﻻﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻻﻋﻄﺎء اﻻﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد‪ .‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗﺤﺎدي أﻻ‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎره اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻳﻀﺎ ان ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻫﺶ ﺟﺪا«‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺼﺪر ﺗﻌﻘﻴﺐ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗﺤﺎدي‪ .‬وﻳﻌﺘﺮف ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺻﺎﻧﻌﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺄن اﺟﺮاءاﺗﻬﻢ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ان ﺗﺤﺪث اﺿﻄﺮاﺑﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺠﺎدﻟﻮن ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫ﺧﺪﻣﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل وﻟـﻴــﺎم دادﻟــﻲ رﺋﻴﺲ ﺑﻨﻚ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗ ـﺤــﺎدي ﻓــﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ إن اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻻﺳﻮاق »ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻳﺎو إن اﻟﻴﻮان ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ان ﻳﺘﺬﺑﺬب ﺑﻴﻦ اﻻرﺗﻔﺎع واﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺟﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ ﻣﺴﺎرا ﺻﻌﻮدﻳﺎ ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف »ﺳﻌﺮ ﺻــﺮف )اﻟـﻴــﻮان( ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺴﺘﻘﺮا ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺎﺳﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺬﺑﺬﺑﻪ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ان ﻧﺴﺘﺒﻌﺪ اﺣﺘﻤﺎل ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮان ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣﻴﻦ او ﺛﻼﺛﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺛﺎر اﻟﺨﻔﺾ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻴﻮان ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ‪ 11‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻗﻠﻘﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ اﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ ﻣﺠﻴﺌﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻳﺎو أن ﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻣــﺎزال ﻳﻠﻘﻰ دﻋﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻻﺳﺘﻬﻼك‪ .‬وﻣﻀﻰ ﻗﺎﺋﻼ »اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬أﻧﺎ‬ ‫واﺛﻖ ﺟﺪا ان اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻌﺎم ﻛﻠﻪ ﺳﻴﺼﻞ اﻟﻰ ‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ«‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻹﻣﺎرات واﻟﺪوﺣﺔ‪ ...‬ﺧﺴﺎرة ﻣﺤﺪودة‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﺎدت ﺗـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻼت اﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻻﻣﺎرات واﻟﺪوﺣﺔ واﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻟﺠﻠﺴﺘﻴﻦ اﻻﺧﻴﺮﺗﻴﻦ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻀﺎرﺑﺎﺗﻬﺎ ﺣﺎﺿﺮة ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻧﺴﺒﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺒﺪاﻳﺔ اﻻﺳﺒﻮع‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻌﻮض اﻏﻠﺒﻬﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺘﻪ وﻟﻴﻘﻔﻞ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮ ﺳ ــﻮق دﺑ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﺴــﺎرة‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻌﺎدل ‪61.39‬‬ ‫ﻧـﻘـﻄــﺔ وﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ‪3648.45‬‬ ‫ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ارﺗـ ــﺪ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺳــﻮق‬

‫ﻣـﻠـﺨـﺺ ﺗـﺪاوﻻت اﻟﺴـﻮق اﻟﻌﺎم ﺧـﻼل اﻷﺳـﺒـﻮع اﻟﻤﻨﺘـﻬـﻲ ﻓـﻲ ‪٢٠١٥/٠٨/٢٧‬‬

‫ﻣﻘـﺎرﻧـﺔ ﻧﻤـﻮ ﻣـﺆﺷـﺮات أﺳـﻮاق اﻟﻤـﺎل اﻟﺨـﻠﻴﺠﻴـﺔ ﺧـﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ‪٢٠١٥/٠٨/٢٧‬‬

‫»اﻟﻤﺮﻛﺰي« اﻟﺼﻴﻨﻲ‪» :‬اﻟﻔﺪراﻟﻲ«‬ ‫ﺳﺒﺐ اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻷﺳﻮاق‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻻﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻴﻊ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺑﺒﺪاﻳﺔ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫ﺛــﻢ ارﺗ ـ ــﺪادة ﺧ ــﻼل ﻧـﻬــﺎﻳـﺘــﻪ‪ ،‬وﺳــﻂ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﻣـ ـﻀ ــﺎرﺑـ ـﻴ ــﺔ اﺣ ـﺘــﺮاﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺳــﺮﻳـﻌــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟــﻢ ﺗﻨﻘﺬ اﻻﺳـﺒــﻮع‬ ‫واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎرة ﺛ ـﻘ ـﻴ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺗﻘﻠﺼﺖ ﻛﺜﻴﺮا ﺧﻼل آﺧﺮ ﺟﻠﺴﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻷﺳـﺒـﻮع‬

‫اﻟﻜﻤﻴـﺔ اﻟﻤﺘـﺪاوﻟـﺔ‬ ‫)ﺳﻬـﻢ(‬

‫اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻟﻤﺘـﺪاوﻟـﺔ‬ ‫)دﻳـﻨـﺎر(‬

‫ﻋـﺪد‬ ‫اﻟﺼـﻔـﻘـﺎت‬

‫إﻗـﻔـﺎل اﻟﻤـﺆﺷـﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﺮي‬

‫إﻗـﻔـﺎل اﻟﻤـﺆﺷـﺮ‬ ‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫إﻗـﻔـﺎل ﻣـﺆﺷـﺮ‬ ‫ﻛــﻮﻳــﺖ ‪١٥‬‬

‫ﻋـﺪد ﺟـﻠـﺴـﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﺪاول‬

‫‪٢٠١٥/٠٨/٢٠‬‬ ‫‪٢٠١٥/٠٨/٢٧‬‬ ‫اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻟﺘﻐﻴـﺮ‬

‫‪٥٣٠,١٥٦,٣٤٥‬‬ ‫‪٩٧٧,٢٨١,٣١٤‬‬ ‫‪٤٤٧,١٢٤,٩٦٩‬‬ ‫‪٪٨٤٫٣‬‬

‫‪٥٨,٤٩٩,٩٨٧‬‬ ‫‪٩٥,٥٩٨,٥٩٧‬‬ ‫‪٣٧,٠٩٨,٦٠٩‬‬ ‫‪٪٦٣٫٤‬‬

‫‪١٤,٥٥٤‬‬ ‫‪٢٣,٤٤٥‬‬ ‫‪٨,٨٩١‬‬ ‫‪٪٦١٫١‬‬

‫‪٦,٠٥٢٫٦٣‬‬ ‫‪٥,٨٧٦٫٥١‬‬ ‫‪١٧٦٫١٢‬‬‫‪٪٢٫٩-‬‬

‫‪٤٠٢٫٨٠‬‬ ‫‪٣٩١٫٣١‬‬ ‫‪١١٫٤٩‬‬‫‪٪٢٫٩-‬‬

‫‪٩٦٦٫٩٨‬‬ ‫‪٩٣٦٫٦٢‬‬ ‫‪٣٠٫٣٦‬‬‫‪٪٣٫١-‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺴﺘﻘﺮ ﺑﻌﺪ ﻗﻔﺰة ﻗﻮﻳﺔ‪ ...‬و»اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ«‬ ‫ﻳﻜﺴﺐ ‪ ١.٦‬دوﻻر‬

‫اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺗﺮﺑﺢ ‪ ٪٤.٩‬و»اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ« ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮﻟــﺖ أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮد اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﺧــﻼل ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺘﻬﺎ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺤﺬر ﺑﺸﺄن ﺗﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻘﻠﺒﺎت أﺳﻮاق اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺤﺬر ﻗﺪ ﺑﺪأ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ارﺗـﻔــﺎع اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺄﻛﺒﺮ وﺗﻴﺮة ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ،2009‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺎﻓﻲ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻂ ﺗﺮﻗﺐ ﻟﻤﺪى إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺼﻴﻦ ﻟﻤﻨﺢ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺷﺎرات اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺣﻮل اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺮﻗﺐ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون ﻣﺪى ﻧﺠﺎح رﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻨﺰوﻳﻼ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻋﺎﺟﻞ ﻟــﺪول »أوﺑــﻚ«‬ ‫وروﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻤﻠﺤﻮظ اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﺒــﻂ ﺳ ـﻌــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد اﻵﺟ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﺨــﺎم ﺑــﺮﻧــﺖ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻧﺤﻮ ‪ 1.07‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ ‪ 47.03‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺷﻬﺮ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟــﻰ ‪42.13‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺳﻌﺮ ﻣــﺰﻳــﺞ ﺑــﺮﻧــﺖ ارﺗـﻔــﻊ ﻓــﻲ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻵﺟ ـﻠــﺔ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ ‪ 69‬ﺳـﻨـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ ‪48.25‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ .‬وارﺗـﻔــﻊ اﻟـﺨــﺎم ‪ 4.42‬دوﻻرات‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 47.56‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وزاد اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ‪65‬‬ ‫ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪ 43.21‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬﻰ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ ا ﻟـﺴــﺎ ﺑـﻘــﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ‪ 3.96‬دوﻻرات إ ﻟــﻰ‬ ‫‪ 42.56‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫‪ 1.6‬دوﻻر ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ اﻷول ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪42.01‬‬ ‫دوﻻرا ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 40.41‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت‬

‫اﺑﻮ ﻇﺒﻲ اﻻﻛﺜﺮ اﺳﺘﻘﺮارا ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‬ ‫وﺗ ـﻨــﺎزل ﻋــﻦ ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ ﺗـﻌــﺎدل‬ ‫‪ 51.39‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 4461.09‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺧ ـﺴــﺎﺋــﺮ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ اﻻﻗ ــﻞ ﺳـﻴــﻮﻟــﺔ وﻧـﺸــﺎﻃــﺎ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﺣﺪ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺎت ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 1.3‬ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌ ــﺎدل ‪ 17.7‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻟ ـﻴ ـﻘ ـﻔــﻞ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 132.29‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﻗـﻔــﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺳﻮق‬ ‫اﻟــﺪوﺣــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ ﺣـﻴــﺚ ﻛــﺎن اﻻﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﺟﺪا ﻋﻨﺪ ‪1750‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ اﻧﻪ ﻋﻮض ﺟــﺰء ا ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻫــﺬا اﻻﺳﺒﻮع وﻛــﺎن اﻻﻓﻀﻞ‬ ‫اداء ﺑﻴﻦ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ﺧﺴﺎرﺗﻪ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌ ــﺎدل ‪ 50.07‬ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻟـﻴـﻘـﻔــﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 11295.46‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫وﺗـﻨـﺘـﻈــﺮ اﻻﺳـ ـ ــﻮاق اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ ﺑـﻌــﺪ ان اﺳـﺘـﻤــﺮت‬ ‫ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﺳـ ــﺐ ﻣـ ـ ـ ــﺆﺷـ ـ ـ ــﺮات اﻻﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺘﻲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﺔ وﻗﻔﺰت اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺤﺮك اﻻﺑﺮز ﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻨﺴﺐ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻗﺘﺮﺑﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 10‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ اﺳـﺘـﻌــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎم ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪ 40‬دوﻻرا ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻔﺰ ﺑﺮﻧﺖ اﻟﻰ ‪ 45‬دوﻻرا ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻻﺳﺒﻮع ﻟﻴﻮﻗﻒ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ اﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 7‬اﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ أﺳـ ـ ـ ــﻮاق اﻷﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ‪ ،‬ارﺗـ ـﻔـ ـﻌ ــﺖ اﻷﺳ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪاوﻻت اﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻌﺪ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ أﻧﺒﺎء أﺷــﺎرت إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻟﺪﻋﻢ اﻟـﺴــﻮق‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻲ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺧﺴﺎﺋﺮ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 7.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ رﻏﻢ ﻣﻜﺎﺳﺐ اﻟﺠﻠﺴﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘـﺘـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑـﻔـﻌــﻞ اﻟ ـﺘــﺮاﺟ ـﻌــﺎت اﻟ ـﺤــﺎدة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺠﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ أول ‪ 3‬ﺟﻠﺴﺎت ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻗﺪ أﺷﺎرت إﻟﻰ أن ﺑﻨﻚ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻴــﻦ ﻗــﺪ ﺗــﺪﺧــﻞ ﺑـﺸــﺮاء أﺳـﻬــﻢ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮاء ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪل اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬وﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ »ﺷﻨﻐﻬﺎي« اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪4.9‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 3234‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻏﻼق‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺣﻘﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 5.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬

‫اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ اﻷﺳـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺪاوﻻت اﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺜﻼث اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ ﻫﺒﻮط اﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻓﻲ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏــﻢ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻷﺧﻴﺮة ﻓــﺈن ﺳــﻮق اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺳﺠﻞ ﺧﺴﺎﺋﺮ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ »ﻧﻴﻜﻲ« ‪ 1.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺮاﺟﻌﺎت اﻟﺤﺎدة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﺬﻋﺮ‬ ‫واﻟﺒﻴﻊ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺟﺘﺎﺣﺖ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻗــﺪ أﻇـﻬــﺮت ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻟﻤﺴﺘﻮى‬

‫»ﺻﻔﺮ« ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫إﻧﻔﺎق اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺻ ـﻌــﺪ ﻣــﺆﺷــﺮ »ﻧ ـﻴ ـﻜــﻲ« اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 3.03‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ إ ﻟــﻰ ‪ 19136‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ »ﺗــﻮﺑـﻜــﺲ« ﺑﻨﺤﻮ ‪ 3.3‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 1549‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺒﻂ اﻟﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﺪوﻻر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 121.6‬ﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺆﺷﺮات ً‬ ‫ﺗﺪاوﻻت اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وإﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ـﻠ ـﺼــﺖ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ ﺛﻢ ﻋﺎودت اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻘﻮي ﺑﻌﺪ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﺷـﻬــﺪت ﺗــﺬﺑــﺬﺑــﺎت ﺣــﺎدة ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻷﺧـﻴــﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﻠﺺ »داو ﺟﻮﻧﺰ« ارﺗﻔﺎﻋﻪ إﻟﻰ ‪ 45‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻐﻠﻖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﺑﻘﺮاﺑﺔ ‪ 370‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ »داو ﺟﻮﻧﺰ« اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫‪ 369‬ﻧﻘﻄﺔ إﻟﻰ ‪ 16655‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫»ﻧﺎزداك« )‪ 115 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 4813‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ »‪ «S&P 500‬اﻷوﺳﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ )‪47 +‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 1988‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻷوروﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ارﺗـ ـﻔ ــﻊ ﻣــﺆﺷــﺮ‬ ‫»ﺳﺘﻮﻛﺲ ﻳﻮروب ‪ «600‬اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪3.4‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ﺑﻤﻘﺪار ‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ إﻟﻰ ‪ 362‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وارﺗ ـ ـ ـﻔ ـ ــﻊ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ ﻣـ ــﺆﺷـ ــﺮ »ﻓـ ــﻮﺗ ـ ـﺴـ ــﻲ ‪«100‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ )‪ +213‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 6192‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ »ﻛﺎك« اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ )‪ 157 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ‬ ‫‪ 4658‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﻔﺰ ﻣﺆﺷﺮ »داﻛﺲ« اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫)‪ 319 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 10316‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻌـﻴــﺪ آﺧـ ــﺮ‪ ،‬ﻫـﺒـﻄــﺖ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد اﻵﺟ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺬﻫﺐ ﺗﺴﻠﻴﻢ دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار دوﻻرﻳــﻦ وأﻏﻠﻘﺖ ﻋﻨﺪ ‪ 1122.60‬دوﻻرا‬ ‫ﻟــﻸوﻗـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ أدﻧــﻰ إﻏــﻼق ﻣﻨﺬ ‪ 18‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫ﻫﻞ اﻋﺘﺎدت اﻻﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ؟‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫إﻧـﻘــﺎذ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدات اﻟﻬﺸﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﻬ ــﺪئ ﻣ ــﻦ ذﻋـ ــﺮ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻠﻘﻰ اﻟ ـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹدﻣﺎن اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻸﻣﻮال اﻟﺴﻬﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓ ـﻘــﺎ ﻟـﻤــﺎ ﻧــﺎﻗـﺸـﺘــﻪ »ﺳ ــﻲ إن إن‬ ‫ﻣﻮﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛـ ـﺜـ ـﻔ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﻴ ــﻦ ﺟ ـﻬــﻮدﻫــﺎ‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ﻫ ــﺬا اﻷﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺗـ ـ ــﺮاﺟـ ـ ــﻊ ﺣ ـ ـ ـ ــﺎد ﻟ ــﻸﺳـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫وﻣ ـﺨ ــﺎوف ﺣ ــﻮل ﺗ ـﺒــﺎﻃــﺆ اﻟـﻨـﻤــﻮ‬ ‫أدت إﻟ ــﻰ ﻣ ــﻮﺟ ــﺎت ﺑـﻴـﻌـﻴــﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﻔﻀﺖ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 9‬أﺷ ـﻬــﺮ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻗﻠﺼﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪر اﻟــﺬي ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ اﻟﻤﺼﺎرف‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاض‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ اﻟﺼﻴﻦ وﺣﺪﻫﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ ﺗ ـﻠــﻚ اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺻﺎﻧﻌﻮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻓﻲ دول‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ ﺣﻮاﻟﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻹﻗﺮاض وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﺧـﻔـﻀــﺖ اﻟـﺒـﻨــﻮك اﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻛ ـ ـﻨـ ــﺪا‪ ،‬اﻟ ـﻬ ـﻨ ــﺪ وأﺳ ـﺘ ــﺮاﻟ ـﻴ ــﺎ‬ ‫واﻟﻨﺮوﻳﺞ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﻘﻮم ﺻﺎﻧﻌﻮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑ ــﺎ واﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﺑﻄﺒﻊ اﻟﻨﻘﻮد‬ ‫ﻛﺄداة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺒــﺮز ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد ﺗـﺼــﺪع‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ــﻦ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﺳـﺒـﻌــﺔ‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدات ﻓ ــﻲ وﺿ ــﻊ اﻷﻣـ ــﻮال‬ ‫اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫واﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻓــﻲ وﺿــﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬

‫وﺗ ـﺴ ـﻴــﺮ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳـﻘـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﻣ ـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ -‬وإن ﺑﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺿﻌﻴﻔﺎ‪ -‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ وﺑ ـﻘ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻗــﺪ‬ ‫ﺗﺮﺟﺊ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ــﻢ ﻳ ــﺮﻓ ــﻊ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫ﻣـﻌــﺪل اﻟـﻔــﺎﺋــﺪة ﻓــﻲ ﺣــﻮاﻟــﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وأي ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺳﻴﻨﻈﺮ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ إﺷﺎرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ وأﻧﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻷوروﺑﻲ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻻﺿـ ـﻄ ــﺮاب‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي ‪ ،‬وﺻـ ـ ـ ــﺮح ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳـﻴــﻦ وﻋ ـﻀــﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟـ ــﺪى اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫»ﺑ ـﻴ ـﺘــﺮ ﺑـ ــﺎرﻳـ ــﺖ« ﻳ ـ ــﻮم اﻷرﺑ ـ ـﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪ‬ ‫ﻟـ ـﺘ ــﻮﺳـ ـﻴ ــﻊ ﺑـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣ ـ ـﺠـ ــﻪ ﻟ ـ ـﺸـ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺴﻨﺪات إذا ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﻇﻞ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻳـﻀــﺦ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 60‬ﻣـﻠـﻴــﺎر ﻳــﻮرو‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻓــﻲ اﻷﺳ ــﻮاق اﻷوروﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺎرس‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺎول ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻀ ـﺨــﻢ واﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ ﻓ ــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫وﻳــﻼت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪول‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﻘﺪت أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪25‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﻣــﺎ ﺳﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻣ ــﻦ اﻷﻟ ـ ــﻢ ﻟــﻼﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﺜﻞ ﻛﻨﺪا‪،‬‬ ‫روﺳﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻨﺮوﻳﺞ‪.‬‬ ‫)أرﻗﺎم(‬

‫‪١٠‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫أزﻣﺔ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ إﻟﻰ أﻳﻦ؟‬

‫ً‬ ‫ﺧﻄﺄ ﺣﺴﺎﺑﺎت »أوﺑﻚ« ﻳﻔﺠﺮ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ...‬واﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻴﺲ اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻛﻠﻴﻔﻮرد ﻛﺮاوس‪ ،‬ورﻳﻚ ﻏﻼدﺳﺘﻮن ‪ -‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‬

‫ﻗﺎل ﻟﺆي اﻟﺨﻄﻴﺐ إن اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻳﺸﻬﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫دول »أوﺑﻚ« ﺣﻮل اﻟﺤﺼﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ً‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر إﻟﻰ ‪ 60‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ واﺳﺘﻤﺮت اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺑﺸﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ دﺧﻠﻬﺎ ًﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻧﺸﻬﺪ ﻋﻘﻮدا ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻫﻮر‪.‬‬

‫اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ زﻳﺎدة إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﺒﺮ‬ ‫إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻣﺪادات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﺷ ــﺮﻳ ــﺎن ﺣ ـﻴ ــﺎة اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻮل ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﻰ ﻧﻘﻤﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑـﺨـﺴــﺔ اﻟـﺜـﻤــﻦ‪ .‬ﻗـﺒــﻞ ﺳـﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻵن‬ ‫ﻛﺎن ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ ﻧﺤﻮ ‪103‬‬ ‫دوﻻرات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎت ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻧﺤﻮ ‪ 42‬دوﻻرا‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺮاﻓﻖ ﻫﺬا اﻻﻧﻬﻴﺎر ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻗـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺳـﺘــﺎﻧــﺪرد آﻧــﺪ‬ ‫ﺑﻮورز ‪ 500‬ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺬروة ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻣـﻤــﺎ ﻳـﺸـﻴــﺮ اﻟــﻰ ﺣــﺪوث‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﺤﻴﺢ واﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﻫﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﺼﻴﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺚ اﻟﻤﺨﺎوف ﻓﻲ أﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق اﻟﻐﻨﻲ ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳـﻤـﺜــﻞ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻣــﺎ ﻳــﺪﻋــﻰ ﺑــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﺮة ﺗ ـﻬــﺪﻳــﺪات ﻣ ـﺘ ـﺼــﺎﻋــﺪة‪،‬‬ ‫اﻧﺪﻟﻊ ﻣﺼﺪر ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻌﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻣــﻊ اﻧـﻄــﻼق ﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ً‬ ‫اﺗـﺴـﻤــﺖ ﺑــﺎﻟـﻌـﻨــﻒ اﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ـﺸــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻓــﻲ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻃــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ وﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﺎ ﺣﻞ‬ ‫ﺑﻜﻞ أﻣﻮال ﺛﺮوة اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻮﻋﻮدة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ روﺳﻴﺎ – اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ – ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻮن‬ ‫اﻵن ﻣ ـﺒــﺎﻟــﻎ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﺑ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻴــﺮاد‪ ،‬وﻳــﺮﺟــﻊ ذﻟ ــﻚ اﻟ ــﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮ اﻟ ــﻰ اﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر ﻗـﻴـﻤــﺔ ﻋﻤﻠﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ وﻓﻨﺰوﻳﻼ‪ ،‬اﻟﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪان ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أﺳـ ــﺎﺳـ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺻﺎدرات اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻓﺘﺰداد اﻟﻤﺨﺎوف‬ ‫ﻣــﻦ ﺣ ــﺪوث اﺿ ـﻄــﺮاﺑــﺎت وﺗﻘﻠﺒﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬وﻓــﻲ اﻻﻛ ــﻮادور‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻫ ـﺒ ـﻄــﺖ ﻋـ ــﺎﺋـ ــﺪات اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﺣــﻮاﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ ﻣ ـﻨــﺬ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﺪ ﻓ ـ ــﻖ ﻋ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺮات اﻵﻻف ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟــﻰ اﻟـﺸــﻮارع ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫أﺳـﺒــﻮع ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻏﻀﺒﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻋﺠﺰ ﻣﺎﻟﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫وﺣ ـﺘــﻰ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ ﺗﻨﻔﻖ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻧـﺤــﻮ ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﺔ‬ ‫اﻷﺟـ ـﻨـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ أﺟـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻐـﻄـﻴــﺔ اﻻﻧ ـﻔ ــﺎق اﻟ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻤــﺪت‪ ،‬ﻷول ﻣ ــﺮة ﻣـﻨــﺬ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ ،2007‬اﻟﻰ اﻻﻗﺘﺮاض ﻣﻦ اﻷﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺗﻮاﺟﻪ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻋﺠﺰا‬

‫ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺎ ﻫ ــﻮ اﻷول ﺧــﻼل‬ ‫ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻫ ـﺒــﻮط أﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ــﻂ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﺪى ﺷـ ـﻬ ــﻮر ﻋـ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﺒ ــﺆات ﺗ ـﻔ ـﺘ ــﺮض ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوام أن ﺳـﻌــﺮ اﻟـﻨـﻔــﻂ ﺳﻴﺴﺘﻘﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬أو أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺪﻧﻴﺎ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻷ ﻗــﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺣﻮل‬ ‫ﻫـﺸــﺎﺷــﺔ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬أﻛﺜﺮ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺷﺮاﻫﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬أﺛــﺎرت اﻟﻤﺨﺎوف‬ ‫ﻣــﻦ أن أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ – اﻟﺘﻲ ﻏﺪت‬ ‫اﻵن أﻗــﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 30‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت أﺷﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻘﻂ – ﻗﺪ ﺗﻈﻞ‬ ‫ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻟﻔﺘﺮة أﻃﻮل ﻣﻦ اي ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻠﺤﻖ ﺿﺮرا أﺷﺪ ﺑﺎﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮل رﻳ ـﻨ ـﻴــﻪ اورﺗ ـ ـﻴـ ــﺰا‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫أﻣ ـﻴــﻦ ﻋ ــﺎم ﺳــﺎﺑــﻖ ﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ أوﺑ ــﻚ‬ ‫ووزﻳــﺮ ﻃﺎﻗﺔ ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻷﻛــﻮادور‪:‬‬ ‫ً‬ ‫»اﻟــﻮﺿــﻊ ﻣــﺆﻟــﻢ ﺟــﺪا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـ ــﺪول اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﺄﻣــﻞ ﻓﻲ‬ ‫أن ﺗـﻜــﻮن ﻫــﺬه اﻷﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆﻗـﺘــﺔ ﺟ ـ ــﺪا«‪ .‬وﻳ ـﻘــﺪر اورﺗـ ـﻴ ــﺰا أن‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻨﻔﻂ‬ ‫ﺧﺴﺮت ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺒﻮط‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮل داﻧ ـﻴ ـﻴ ــﻞ ﻳ ــﺮﻏ ــﻦ‪ ،‬ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ »آي اﺗﺶ اس«‪ ،‬اﻟﻤﺰود اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻂ »اﻟﺠﺎﺋﺰة«‬ ‫و»اﻟﺒﺤﺚ« إن »اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻳﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫أرﺟ ـ ــﺎء اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ .‬وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻤﺘﻌﻮا ﺑﺄوﻗﺎت‬ ‫ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻳ ــﺮاﻫـ ـﻨ ــﻮن ﺑـ ـﻘ ــﺪر أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ‪ .‬اﻧﻬﺎ ﻟﻜﺎرﺛﺔ ﻧﻔﻄﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ــﺮﻏ ـ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ أن ﻫ ـﺒــﻮط‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﻌ ــﺎر أﻟ ـﺤ ــﻖ اﻟـ ـﻀ ــﺮر ﺑ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة أﻛﺜﺮ ﺑﻤﺼﺪري اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺆﺷﺮ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮة ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ان ﺗﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑﻜﻞ اﻟﺪول – وﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻖ ﻛﺎن ﺟﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺬﺑﺬب اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻷﺳﻮاق اﻷﺳﻬﻢ‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺧــﺮى ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻮﺗﺮات‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻓﺈن اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺛﺮوﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ روﺳﻴﺎ واﻳــﺮان‬ ‫واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻮذ‪ .‬واﻳﺮان‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳ ـﺒــﻖ أن أﻛـ ــﺪت أﻧ ـﻬــﺎ ﻗ ــﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻐﺮب ﻟﻨﻔﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﺑــﺮﻧــﺎﻣـﺠـﻬــﺎ اﻟ ـﻨــﻮوي ﻳـﺒــﺪو‬ ‫أﻧﻬﺎ اﺿﻄﺮت اﻟﻰ اﻋﺎدة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻨﺎزﻻﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻓﻀﺖ اﻟﻰ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺑﺸﺄن أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻀﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ اﻟﻰ ﻓﻮاﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﻤـﺜــﺎل ﻓــﺈن اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎدﻳــﺔ ﺗﺸﺘﺮي ‪1200‬‬ ‫ﻏــﺎﻟــﻮن ﻣــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺰﻳــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ –‬ ‫وﻗﺪ اﻧﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ أﻳﺎم ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ دوﻻر ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎﻟــﻮن ﻋ ــﻦ ﺳﻌﺮ‬ ‫‪.2014‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﻷدﻧ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻔــﻂ ﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد اﻟ ـ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻓــﺈن اﻟﻬﺒﻮط اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻳـﺤـﻤــﻞ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻮاﻗــﺐ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ــﻮﻗ ـ ـﻌ ــﺔ – ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪء ا ﺑــﺎﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﺘــﺮي ﻋـ ــﺎدة ﻛ ـﻤ ـﻴــﺎت ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﻀــﺎﺋــﻊ ﻣــﻦ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫واﻟﺪول اﻷﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﻤﺔ اﻻﻣﺪادات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ﺟﻠﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟــﺰﺋــﻲ ﺑــﺰﻳــﺎدة ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻓــﻲ اﻻﻧـﺘــﺎج‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي وﺗﻨﺎﻣﻲ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﺑـ ـﻘ ــﻮة ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻔــﻂ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ‪ .‬وﻻ ﺗﻨﺘﺞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺤﻔﺮ ﻻﻧﺘﺎج‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬اﻻﻣــﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺗﺤﺬو‬ ‫ﺣــﺬوﻫــﺎ‪ .‬وﺣـﺘــﻰ ﻣــﻊ اﻻﺿـﻄــﺮاﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣــﺎ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ اﻻﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ارﺗ ـﻔــﻊ اﻧـﺘــﺎج‬ ‫اﻟﻌﺮاق اﻟﻨﻔﻄﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﺑ ـ ــﺎت ﻫ ـﺒ ــﻮط اﻷﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺼﺮا ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴــﺎر اﻟـﺤــﺮب اﻷﻫـﻠـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬

‫أﺿﺮار اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬

‫ﻗــﺪ ﺗ ـﺒــﺪو اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻓــﻲ اﻻﻧ ـﺘــﺎج‬

‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻟﻠﺒﺪﻳﻬﺔ ﻧﻈﺮا ﻷن اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﻀﻲ اﻟﻰ أﺿﺮار‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ذاﺗﻴﺔ واﺛﺎرة اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻛــﻞ اﻟـﻤـﺼــﺪرﻳــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳــﻂ ﻳﺘﺼﺎرﻋﻮن ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﺼﺼﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻵﺳـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫اﻧـﺼــﺮﻓــﺖ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ـ ــﺮاء ﻧ ـﻔــﻮﻃ ـﻬــﻢ أو ﺑ ــﺎﺗ ــﺖ ﺗـﻄـﻠــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت أﻗﻞ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﻔﻮط‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل ﺳـﻌــﺪ اﻟـﺤـﺴـﻴـﻨــﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴ ــﺬي ﺳ ــﺎﺑ ــﻖ ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫)أراﻣـﻜــﻮ( إن دول اﻟﺨﻠﻴﺞ »ﻻ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑــﺪور ﻣﻨﻈﻢ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻷن اﻟ ـﺴــﻮق ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺟـ ــﺪا وﻳـﺨـﻀــﻊ‬ ‫ﻟﺘﺄﺛﻴﺮات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣـﻤــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻋــﺎﺟــﺰة ﻋــﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻪ«‪.‬‬ ‫و ﻳ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻒ‪ » :‬ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮ أن ﻫـ ـ ـ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺠـﻴــﻦ ﻗـﻠـﺼــﻮا اﻧـﺘــﺎﺟـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫أواﺧﺮ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ« ﻟﻜﺎن اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﻃ ــﻮﻓ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻻﻣ ـ ـ ـ ــﺪادات اﻟـﻨـﻔـﻄـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫وﻛﻨﺪا وأﺣﻮاض اﻷوﻓﺸﻮر اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﺾ أﺳﻮاق اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻟﻜﺎﻧﺖ اﻷﺳﻌﺎر اﻧﻬﺎرت اﻟﻰ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻫﻲ اﻵن ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ اﻟﺘﺨﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ إذا ﻣــﺎ ﺗـﻤــﺖ اﻟـﻤـﺼــﺎدﻗــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق اﻟـ ـﻨ ــﻮوي ﻣ ــﻊ اﻳـ ــﺮان‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﻄﺮح ﻣﺎ ﻳﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ اﺿــﺎﻓــﻲ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺳﻨﺔ أو ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 94‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑـﻴـﺠــﺎن ﻧ ـﻤــﺪار زﻣ ـﻜــﺎﻧــﻪ ﻋــﻦ ﻧــﻮاﻳــﺎ‬ ‫ﺑـ ــﻼده ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ اﻟ ــﻰ اﺣـ ــﺪى وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪» :‬ﺳﻮف‬ ‫ﻧــﺮﻓــﻊ اﻧـﺘــﺎﺟـﻨــﺎ اﻟـﻨـﻔـﻄــﻲ ﺑــﺄي ﺛﻤﻦ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺪﻳﻞ آﺧﺮ«‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪﺗــﻪ اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﻮات اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة ﻓــﻲ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻧ ـﺘــﺎج اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﺒﺮ اﺿﺎﻓﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫أرﺑـﻌــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻻﻣﺪادات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺎﺋﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻬﻮر اﻷﺧﻴﺮة ﻛﺎن ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻧﺘﺎج اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻏﺮﻗﺖ اﻟﺴﻮق ﻋﺒﺮ ﻣﺎ اﻋﺘﺒﺮه‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺘﻌﻤﺪة ﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻷﺳ ـﻌ ــﺎر اﻟ ــﻰ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻬـﺒــﻮط‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌﺠﺰ اﻟﻤﻨﺘﺠﻮن اﻵﺧﺮون‬ ‫ﻣﻦ ذوي اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ – وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة – ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻻﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻢ ﻳﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻗﺪرﺗﻪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﺳﻮف‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻋﻨﺪ ‪ 50‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻨﺨﻔﺾ اﻵن اﻟﻰ ‪ 30‬دوﻻرا‬ ‫وﻫــﻮ أدﻧــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺬ اﻧﻬﻴﺎره‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪.2008‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻗــﺎوﻣــﺖ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﺪول أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ أوﺑﻚ‬ ‫دﻋﻮات أﻋﻀﺎء آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﺨﻔﺾ اﻻﻧﺘﺎج‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أن ﻧﺤﻮ ﻧﺼﻒ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪،‬‬

‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻃــﺎﻟ ـﺒــﻮا ﺑــﺬﻟــﻚ وﻫـ ــﻢ ﻣﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ أﻗﻞ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺷﺮﻋﻮا‬ ‫ﺑﻀﺦ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮل ﻟـ ــﺆي اﻟ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﺐ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫زﻣ ـﻴ ــﻞ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻘ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟــﺪى ﻣﺮﻛﺰ »ﺑﺮوﻛﻨﻐﺰ«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‪» :‬ﻧﺸﻬﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻷﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء ﺣ ـ ــﻮل اﻟ ـﺤ ـﺼــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻣـﻌـﻈــﻢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺪول ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ ﻛﻤﺼﺪر رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟـﻠــﺪﺧــﻞ‪ .‬وإذا ﻟــﻢ ﺗــﺮﺗـﻔــﻊ اﻷﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻰ ‪ 60‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ واﺳﺘﻤﺮت‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺑﺸﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ دﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻘﺪ ﻧﺸﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﻮدا ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻫﻮر«‪.‬‬

‫ﺧﻔﺾ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫وﻳﻘﻮل دﻳﻔﻴﺪ ﻏﻮﻟﺪوﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﺎن ﻣﺒﻌﻮﺛﺎ ﺧﺎﺻﺎ وﻣﻨﺴﻘﺎ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ اوﺑﺎﻣﺎ اﻷوﻟﻰ‪:‬‬ ‫»إذا ﻇﻞ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻧﺖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ دون‬ ‫ً‬ ‫‪ 45‬دوﻻرا ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫راﻳــﺔ ﺣـﻤــﺮاء ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار ﻓــﻲ ﺷﺘﻰ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﺪول اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ«‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ ان ﻧﺰﻳﻒ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻔﺮض ﺧﻔﻀﺎ دراﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﻧ ـﻔــﺎق او زﻳ ــﺎدة ﺧـﻄــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاض أو اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣﻌﺎ‪ .‬واﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻄــﻊ اﻷﺟ ـﻨ ـﺒــﻲ ﻫــﻲ اﻷﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻋـ ــﺮﺿـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨ ـﻄ ــﺮ وﻫ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺮﻳــﺎ وأﻧ ـ ـﻐـ ــﻮﻻ واﻟـ ـﺠ ــﺰاﺋ ــﺮ‬ ‫وﻓ ـ ـﻨـ ــﺰوﻳـ ــﻼ واﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮاق‪ .‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن‬

‫اﻟﻌﻔﺮﻳﺖ ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﺎ‬ ‫●‬

‫اﻧﺪﻳﺮا ﻻﻛﺸﻤﺎﻧﺎن ‪ -‬ﺑﺰﻧﺲ وﻳﻚ‬

‫ﺑﺪأ ﻳﻮﻓﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﺘﻴﻠﻮ ﻣﺘﺠﺮه اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ »ﻳﺎ« وﻫﻮ أول ﺧﺪﻣﺔ ﺳﻴﺎرات ﻟﻸﻏﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻓــﻲ ﻛــﻮﺑــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻛــﻞ ‪ 6‬أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣﻨﺬ ذﻟــﻚ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺴﺎﻓﺮ اﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻟﻴﺠﻠﺐ ﺣﻘﺎﺋﺐ ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺑﺄﻛﻮاب ﺻﻮدا ذات أﻏﻄﻴﺔ وأﻧﺎﺑﻴﺐ ورﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳﻤﻴﻜﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻤﺨﻔﻮق ﺑﺎﻟﺤﻠﻴﺐ‪ ،‬وأﻛــﻮاب ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻠﻜﺎﺗﺶ أب – وﻫﻲ ﻣــﻮاد ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻛﻮﺑﺎ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎم ﺟــﻮﻟ ـﻴــﻮ أﻟ ـﻔ ــﺎرﻳ ــﺰ وﻧ ـﻴــﺪﻳــﺎﻟ ـﻴــﺲ‬ ‫أﻛﻮﺳﺘﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﺮآب ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ا ﻛـﺘـﺸـﻔــﺎ أن ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺨــﺮدة ودﻫ ــﺎن اﻟـﺴـﻴــﺎرات واﻟـﻐــﺎز اﻟــﻼزم‬ ‫ﺟﺪا‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺠﻠﺐ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻠﺤﺎم ﺻﻌﺐ ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻓــﻲ أﻏـﻠــﺐ اﻷﺣـﻴــﺎن ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫واﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ دون وﺟﻮد ﻗﺮض ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻄﻌﻤﻬﻤﺎ ﻋﻤﺪ راﻓــﺎﺋـﻴــﻞ ﻣــﺎﻧــﻮز وﺳﺎﺷﺎ‬

‫راﻣــﻮس اﻟــﻰ اﻗﻨﺎع واﻟــﺪة ﻣﺎﻧﻮز ﺑﻤﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﺑﻤﻌﻤﻞ ﻃﺒﺦ ﻣﻬﺠﻮر ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وأﻗﻨﻌﺎ أم راﻣﻮس وواﻟﺪ زوﺟﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ .‬وأﺣﻀﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎء ﺧﻼﻃﺎت وأﺣﻮاض‬ ‫وﻧﺸﺎﻓﺎت ﻳﺪ وﻣﻌﻠﻘﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻣﻴﺎﻣﻲ‬ ‫وﺑﻨﻤﺎ‪ .‬وﻧﺴﺦ اﻟﺤﺮﻓﻴﻮن اﻟﻤﻬﺮة اﻷﺛﺎث ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻼت ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﻗﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻔﺴﻚ«‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺒﺪو اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻛﻮﺑﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎق »ﻗﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻔﺴﻚ« اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ اﻟﺠﺰء اﻷﺳﺮع ً‬ ‫ﻃﻮر ﺳﺒﺎت وﻳﺤﻘﻖ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻜﻮﺑﻲ راؤل ﻛﺎﺳﺘﺮو‬ ‫إن اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻫﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ﻛﻮﺑﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وﻗﺪ وﺳﻊ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻰ ‪ 201‬ﻣﻬﻨﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺤﻼﻗﺔ وﻗﻴﺎدة ﺳﻴﺎرات اﻷﺟﺮة وﻓﻨﻴﻲ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺨﻠﻴﻮﻳﺔ‪ .‬وأﺻﺒﺢ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ وﻫﻲ ﻓﻜﺮة رادﻳﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫دوﻟــﺔ ﻟــﻢ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺒﻴﻊ اﻟـﻤـﻨــﺎزل ﻷﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫وﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 500‬أﻟــﻒ ﺷـﺨــﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ داﻓـﻌــﻲ ﺿــﺮاﺋــﺐ ﻓــﻲ أﻋـﻤــﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن إن اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﻳﻘﺎرب اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻲ ﺷﺨﺺ – ‪ 40‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ – ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻤﺎل اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﺰارﻋﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻌﻬﺪﻳﻦ ﺗﺠﺎوز ﻋﻘﺒﺎت‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﻌ ـﻬــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة –‬ ‫ﻓــﺎﻟـﻤــﺆن واﻟ ـﻤ ــﻮاد ﺗ ـﺒــﺎع ﻓـﻘــﻂ ﻓــﻲ ﻣﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﻣﺤﺪودة‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ أﺳـ ـ ــﻮاق ﻟـﻠـﺒـﻴــﻊ ﺑــﺎﻟـﺠـﻤـﻠــﺔ أو‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺧــﺎﺻــﺔ‪ .‬وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ اﺣﺘﺎج‬ ‫راﻓــﺎﺋـﻴــﻞ روزاﻟ ـﻴــﺲ اﻟــﺬي ﻳﺪﻳﺮ أول ﺣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺜﻮرة اﻟﻰ ﻛﺆوس‬ ‫ﻛــﻮﻛ ـﺘ ـﻴــﻞ ﻃ ـ ــﺎف ﻃـ ـ ــﻮال ﻳ ـ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻣـﺘــﺎﺟــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻟﻢ ﻳﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺘﻐﺎه‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻﻳﺰال‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣـﺘـﻔــﺎﺋـ ًـﻼ‪» :‬ﻟـﻘــﺪ ﺗﺤﺴﻦ اﻗـﺘـﺼــﺎدﻧــﺎ‬ ‫ً‬

‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻷﺧـﻴــﺮة وأﻧــﺖ ﺗﺮى‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻳ ـﺼ ـﻠ ـﺤــﻮن ﻣ ـﻨــﺎزﻟ ـﻬــﻢ وﻳ ــﺮﺗ ــﺪون‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ أﻓﻀﻞ«‪.‬‬

‫ﺻﺮاع ﻋﻨﻴﻒ‬ ‫وﻣ ــﻊ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫أﺷﺨﺎﺻﺎ‬ ‫ﺷﺮع أرﺑﻌﺔ أﺻﺪﻗﺎء ﺑﻌﻤﻞ ﻳﺪرج‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ اﺗﺼﺎﻻت اﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ‬

‫اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ اﺳﻨﺎد‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ﺑـﻐـﻴــﺔ اﻟـﺤـﻔــﺎظ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻤﻠﻜﻬﺎ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺒﺮازﻳﻞ وروﺳﻴﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻳﺮان«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻴﻐﺎن او ﺳﻮﻟﻴﻔﺎن‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ــﺮة اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺞ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﻮﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﻟــﺪى‬ ‫ﻛ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻛ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ــﺪي ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد‬ ‫إﻧ ـﻬ ــﺎ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻗ ـﻠ ـﻘــﺔ ازاء ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻌــﺮاق‪ .‬وأﺿــﺎﻓــﺖ‪» :‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ ﻻن ﻣـ ـﺤ ــﺎرﺑ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳــﺪﻋــﻰ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗـﻤـﺜــﻞ ﺟ ـﻬــﺪا ﻣـﻜـﻠـﻔــﺎ وﻟ ـﻜــﻦ ﻷن‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻌﻴﻦ اﺑــﺮاﻣـﻬــﺎ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫د ﻋ ــﻢ ا ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮ ﻋــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺮاﻗ ـﻴ ــﺔ ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻮاﻻ ﻻﺳﻨﺎدﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋـﺒــﺮت ﻋــﻦ ﻗـﻠــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺟـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﻞ ﺣ ـ ــﻮل وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧ ـﻄــﺄ ﻣ ـﺤ ـﺘ ـﻤــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ازاء ﻣــﺪة وﻣ ـﻘــﺪار ﻫـﺒــﻮط ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻣﻊ وﺟﻮد ﻋﺪد‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ وﺗﻌﻠﻴﻢ ورﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻛـ ــﻞ ﻳـ ـ ــﻮم ﻓـ ـ ــﺈن ﺗـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺒﺎﻫﻆ اﻟﺜﻤﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋـﻠــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻜــﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺳﻮف ﻳﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ – ﺑــﻞ وﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎف إذا ﻟــﻢ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺗﻌﺎﻓﻴﺎ«‪.‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺜﺎﺑﺖ‬

‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﺤﻤﻴﻞ أﻟـﻌــﺎب رﻳﺎﺿﻴﺔ وأوﺑــﺮا‬ ‫وﻋ ـ ــﺮوض اﺧـ ــﺮى ﻳ ـﺘــﻢ ﻧـﺴـﺨـﻬــﺎ وﺑﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻘــﺎء دوﻻرﻳـ ــﻦ اﻟــﻰ ﺧﻤﺴﺔ دوﻻرات ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﻏﻴﺮ رﺳﻤﻴﺔ وﻫــﻲ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣــﺮﺧـﺼــﺔ وﻟـﻜــﻦ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺗﺘﺴﺎﻫﻞ ازاء‬ ‫دﺧﻼ اﻟﻰ اﻵﻻف‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻳﻈﻬﺮ ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺎم وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺻﺮاع ﻋﻨﻴﻒ ﺣﻮل اﻻﺻﻼﺣﺎت‬

‫ﻓﻲ ﻛﻮﺑﺎ‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻛﺎرﻟﻮس اﻟﺰوﻛﺎري وﻫﻮ‬ ‫ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ ﺳ ــﺎﺑ ــﻖ ﻟـ ــﺪى اﻻﺗ ـ ـﺤ ــﺎد اﻷوروﺑـ ـ ــﻲ‬ ‫وﺑﺮوﻓﺴﻮر ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ‪» :‬ﻫﺬا ﺻﺮاع‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟـﻘــﻮى اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ دوﻟــﺔ‬ ‫أﻣـﻤــﺖ ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﺣـﺘــﻰ أﻛ ـﺸــﺎك اﻟـﺸـﻄــﺎﺋــﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺧﺮج اﻟﻌﻔﺮﻳﺖ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ اﻵن‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺟﻴﺪة اﻷﺟﺮ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﺪع ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص«‪.‬‬

‫ﻫــﻮ اﻹﺿــﺎﻓــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫– ﻋ ــﺎدة ﻣــﺎ ﺗـﻜــﻮن ﺳﻨﺔ‬ ‫– ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﺨﺰون‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ رأس اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﺑ ــﺖ‪ ،‬أي اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫واﻵﻻت‪ ،‬وذ ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻣــﻦ‬ ‫دون إﺟ ـ ــﺮاء أي ﺧﺼﻢ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺈﻫــﻼك‬ ‫رأس ا ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ا ﻟـ ـﺜ ــﺎ ﺑ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ‪ .‬أﻣ ـ ـ ــﺎ ﻟ ـ ــﻮ ﺗــﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺨﺼﻢ اﻻﻫــﻼك‬ ‫ﻓﺎن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺜﺎﺑﺖ‬ ‫ﻳﺪﻋﻰ اﺳﺘﺜﻤﺎرا ﺛﺎﺑﺘﺎ‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺘﻰ »ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺑﺎ« ﻧﺠﻢ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺼﺎﻋﺪ ﺗﺒﺎﻃﺄت ﻣﻊ ﻓﺘﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﻌﻴﺪ ﺷﺮاء ‪ ٤‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻣﻦ أﺳﻬﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻗﺘﺮاﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ اﻻﻛﺘﺘﺎب‬ ‫●‬

‫ﻟﻮﻟﻮ ﻳﻠﻦ ﺗﺸﻦ ‪ -‬ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ‬

‫ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﺑﻄﺄ وﺗﻴﺮة ﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ وﺗﺨﻠﻔﺖ‬ ‫أﺣﺠﺎم اﻟﺼﻔﻘﺎت ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ ﻓــﻲ ﺧﻀﻢ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـﻌــﻮاﺋــﺪ ﻗــﺪ ارﺗـﻔـﻌــﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 28‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻟﻰ ‪ 20.2‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﻳـ ــﻮان )‪ 3.2‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرات دوﻻر(‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ‪ ،‬ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣ ـﻌــﺪل ﻣـﺘــﻮﺳــﻂ ﺑـﻠــﻎ ‪56‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل اﻷرﺑــﺎع اﻟـ‪12‬‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ .‬وأﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻦ ﺧﻄﻂ ﻻﻋﺎدة ﺷﺮاء‬

‫أﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 4‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺟﻊ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺗﺸﺒﻊ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺪن اﻟـﺼـﻴــﻦ اﻷﻛ ـﺒــﺮ واﻷﻛ ـﺜــﺮ ﺛــﺮاء‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل اﻟ ــﻰ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻷﻗــﺮاص اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪر دﺧﻼ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻻﻋﻼﻧﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﻮاﺳﻴﺐ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﻫـﺘــﺰت ﺛﻘﺔ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﻣــﻊ ﻫﺒﻮط‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر وﺳــﻂ ﻧﻤﻮ اﻗـﺘـﺼــﺎد ﻣﺤﻠﻲ‬ ‫ﺑــﺄﺿـﻌــﻒ وﺗ ـﻴــﺮة ﻣـﻨــﺬ ﺳـﻨــﺔ ‪1990‬‬ ‫ودﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰوﻳﺮ‪.‬‬

‫ﻫﺒﻮط اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻟﻲ ﻣﻮﺟﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺤﻠﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻦ ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ ﻣﻘﺮا ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ »آرﻳﺖ ﻟﻠﺒﺤﻮث« ان اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﻰ اﻷﻣﺎم‪ .‬وﻻ ﻳﻈﻦ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون‬ ‫أن ﻓ ــﻲ وﺳـ ــﻊ ﻋ ـﻠــﻲ ﺑــﺎﺑــﺎ ﺗ ـﻔــﺎدي‬ ‫اﻟـﺘـﺒــﺎﻃــﺆ اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻻﺗ ـ ــﺰال أﻛـﺜــﺮﻳــﺔ‬ ‫دﺧﻠﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫وﻫـﺒــﻂ ﺳﻬﻢ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺑﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 7.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻰ ‪ 71.23‬دوﻻرا‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ اﻟﻰ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮا‪ .‬وﻟــﻢ ﻳﺴﺒﻖ أن ﺗــﻢ ﺗــﺪاول‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻨــﺪ أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ ‪ 68‬دوﻻرا‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ ﻓﻲ ﻋﺮض‬ ‫اﻻﻛﺘﺘﺎب اﻷوﻟﻲ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺬي ﺣﺼﺪ رﻗﻤﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ﺑﻠﻎ ‪25‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬

‫ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺸﻐﻠﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرة اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻌﻴﺪ ﺷﺮاء أﺳﻬﻤﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺑﻐﻴﺔ ﻋﻜﺲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﻣ ـﺜــﻞ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﺗـﻌــﻮﻳــﺾ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ أول اﻋـ ــﺎدة ﺷ ــﺮاء ﻣﻨﺬ‬ ‫ادراﺟﻬﺎ‪ .‬وارﺗﻔﻊ ﺣﺠﻢ ﺗﺠﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ وﻓـ ــﻖ اﻟ ـﻤــﺆﺷــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻴــﺲ ﺻ ـﻔ ـﻘــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ أﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ‪ 34‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫اﻟﻰ ‪ 673‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮان ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫وﻫــﻮ أﻗــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ــ‪ 38‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺬي ﺗﻮﻗﻌﻪ ﻣﺤﻠﻠﻮن‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ذﻟــﻚ ﻟــﻢ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﻤﻠﻴﺎردﻳﺮ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺟﺎك ﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﻠﻦ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرا ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪4.6‬‬

‫ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻓﻲ ﺳﻨﻨﻎ ﻛﻮﻣﺮس‬ ‫ﻏـ ـ ــﺮوب ﻛ ــﻮ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺻـ ــﻮل اﻟـ ــﻰ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺰﺋــﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﺳﻂ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺣﺎدة‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﻮق اون ﻻﻳ ــﻦ‬ ‫‪.JD.com Inc‬‬ ‫وﻳﺤﺎول ﻣﺎ ﺗﻨﻮﻳﻊ أﻋﻤﺎل »ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ« ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎﻟـ ــﻎ ﻋ ـ ــﺪدﻫ ـ ــﻢ ‪ 594‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن‬ ‫ﺻ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺮ اﻻﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺖ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﻮاﺗ ــﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻷﻗـ ــﺮاص‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺳـ ــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻌــﺰز‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪.YunOS‬‬

‫وﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻮل اﻟـ ـﻤـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺬي داﻧـ ـ ـﻴـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ ﺟ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻎ‪:‬‬ ‫»ﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻧ ــﺪﻳ ــﺮ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻨــﺎ وﻧ ـﻄ ـﺒــﻖ‬ ‫اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻷﺟـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻞ وﺣـ ــﺮﻛـ ــﺔ‬ ‫اﻷﺟ ـ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺮ ﻟ ــﻦ ﺗ ــﺆﺛ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻨﺎ«‪.‬‬

‫وﺗـﻤـﺜـﻠــﺖ ﺟ ـﻬــﻮد »ﻋ ـﻠــﻲ ﺑــﺎﺑــﺎ«‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮوع ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ واﻟ ـﺒــﺮازﻳــﻞ واﻟ ـﻬ ـﻨــﺪ ﻋﺒﺮ‬ ‫»ﻋـﻠــﻲ اﻛـﺴـﺒــﺮس« اﻟـﺘــﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 2010‬وﻫﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق ﻓﻲ روﺳﻴﺎ واﻟﺒﺮازﻳﻞ‪.‬‬

‫وﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻃـ ـ ـ ـ ـ ــﺮح اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺗﺠﻌﻞ اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ أرﺧﺺ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ »ﻋ ـﻠ ــﻲ ﺑ ــﺎﺑ ــﺎ« ﻣــﻊ‬ ‫‪ JD.com‬ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎرﻛـ ــﺎت ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وأوروﺑﺎ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»ﺑﻴﺘﻚ«‪ ٪٥.٢ :‬زﻳﺎدة اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ ٣١.٧‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻣﺜﻠﺖ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫‪ %40.9‬ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻔﻮق ‪ 12.97‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻤﻮ ﺳﻨﻮي ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ %8.7‬اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻗﻄﺎﻋﺎ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ‪%31‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 9.8‬ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫‪ 23‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻼت ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫واﻟﻌﻘﺎر ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬

‫ﻛ ـ ـﺸـ ــﻒ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺮﻳـ ــﺮ اﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪره ﺑ ـﻴــﺖ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ )ﺑـ ـﻴـ ـﺘ ــﻚ( ﻋــﻦ‬ ‫ارﺗـ ـﻔ ــﺎع اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎس ﺳﻨﻮي ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 5.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 1.6‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬إذ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 31.7‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪،2015‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻮذا ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ‪ 80.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ وداﺋﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ان اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺜﻠﺖ ‪ 40.9‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻔﻮق‬ ‫‪ 12.97‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬ﺑﻨﻤﻮ ﺳﻨﻮي‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 8.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎ ا ﻟـﻌـﻘــﺎر واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 31‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪9.8‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎرات دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﻠــﻲ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺒﻨﻮك ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 7.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺳﻨﻮي إﻟﻰ ‪ 1.35‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر ﺗﻤﺜﻞ ‪ 4.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ارﺗ ـﻔــﻊ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫‪ 9.4‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﺑـﻨـﺤــﻮ ‪ 2.99‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر ﻣـﺤـﻘـﻘــﺎ ﻧ ـﻤــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ أﺳــﺎس‬ ‫ﺳﻨﻮي ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 5.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ إﻟــﻰ ‪ 1.74‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دﻳـﻨــﺎر‬ ‫وﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ ‪ 5.5‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎن وﺷـﻬــﺪ ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺎ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ارﺗﻔﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 3.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﺷﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤ ــﺎ زاد ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﺳ ـ ـ ــﺎس ﺳ ـﻨــﻮي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 118‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﺑـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪ 345‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ارﺗـ ـﻔ ــﻊ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫أﺳﺎس ﺷﻬﺮي ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 4.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺳﻨﻮي‪.‬‬

‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻼﺋﺘﻤﺎن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻨــﻮح ﻣــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﻤـﺼــﺮﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻓــﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣـﻘــﺎر ﻧــﺔ ﺑﻨﻤﻮه‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،2015‬إذ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺳﻨﻮي ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪5.2‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣـﺘـﺨـﻄـﻴــﺎ ‪ 31.7‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫دﻳـﻨــﺎر ﺑــﺰﻳــﺎدة ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ 1.6‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳـﻨــﺎر ﻋــﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 2014‬اﻟــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﺷﻬﺪ ﻧﻤﻮا أﻋﻠﻰ وﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪ 8.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺳﻨﻮي‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻀﺎﻋﻒ ﻧﻤﻮه اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻤﻮه ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ،2015‬إذ ﺳﺠﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻧﻤﻮ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 1.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻔﻮق ﻧﻤﻮه‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮي )‪ 0.6‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ( ﻟﻠﺴﺘﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2015‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ارﺗ ـﻔ ـﻌ ــﺖ ﺣ ـﺼــﺔ اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣ ـ ـﺠـ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ــﻮداﺋـ ـ ـ ــﻊ ﻟـ ـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ 2015‬ﻟﺘﻤﺜﻞ ‪ 80.7‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـﺤـﺼــﺔ ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ 79.1‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻮداﺋﻊ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ارﺗـ ـ ـﻔـ ـ ـﻌ ـ ــﺖ ﺣ ـ ـﺼـ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاض‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ إﻟــﻰ ‪ 40.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪،‬‬ ‫ﺗ ــﻼه ﻧـﺸــﺎﻃــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر واﻹﻧ ـﺸ ــﺎءات‬ ‫اﻟ ـﻠــﺬان ﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ ﺣﺼﺘﻴﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 31‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ )ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫‪ 25‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺣـﺠــﻢ اﻻﺋـﺘـﻤــﺎن‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤ ــﺎ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮت ﺣ ـ ـﺼ ــﺔ ﻗ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺸـ ــﺎءات ﻟـﻠـﺸـﻬــﺮ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻨﺪ ‪ 6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن(‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺮت ﺣﺼﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ﻋ ـﻨــﺪ ‪ 9.4‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎءت ﻧ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎﻃـ ـ ــﺎت أﺧ ـ ـ ــﺮى‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ‪ 6.7‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ـﺠــﻢ اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎن‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮت‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﺣ ـﺼ ــﺔ ﻗ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 5.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﻤﻨﻮح إﻟﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺒﻨﻮك ‪4.3‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﺣﺠﻢ اﻻﺋـﺘـﻤــﺎن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ اﺳﺘﻘﺮت ﺣﺼﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺨﺎم واﻟﻐﺎز ﻋﻨﺪ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن‪ ،‬أﻣﺎ ﻗﻄﺎع اﻟﺰراﻋﺔ وﺻﻴﺪ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك وﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ ‪ 2015‬ﻓ ـﻴ ـﺸ ـﻜــﻼن ﻓــﻲ‬ ‫ﺣــﺪود ﻧﺼﻒ ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎن اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻨ ــﻮح ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮر ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل ﻳ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﻮ ﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﺣـﺠـﻤـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻪ إﻟــﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﺗــﺄﺗــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻛــﺄﻛـﺒــﺮ ﺣـﺼــﺔ ﻣــﻦ ﺣـﺠــﻢ اﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻤـ ـﻨ ــﻮح‪ ،‬وﻗ ـ ــﺪ ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ ‪12.97‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر دﻳ ـﻨــﺎر ﻓــﻲ ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع‬ ‫ﺷﻬﺮي ﺗﻔﻮق ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 2.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﺑـﻤـﻘــﺪار ‪ 321‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳـﻨــﺎر وﻫﻮ‬ ‫اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ أﺳـ ــﺎس ﺷ ـﻬــﺮي ﻣﻨﺬ‬

‫‪١١‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫»ﻣﺠﻤﻌﺎت اﻷﺳﻮاق«‪ :‬ﺧﻄﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫»اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ« وزﻳﺎدة ﻣﺮاﻓﻘﻪ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 2008‬وﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻛﺎن ﻗﺪ ﺳﺠﻞ أﻗﻞ ﻣﻦ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2015‬اﻟﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ ﻓـﻴــﻪ ‪ 12.66‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دﻳـﻨــﺎر‬ ‫)ﺗﻤﺜﻞ ‪ 40.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻻﺋﺘﻤﺎن(‪.‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ دﻓـ ــﻊ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺴﺠﻞ ﻧ ـﻤــﻮا ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ ‪ 8.7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪8.2‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓــﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2015‬إﻻ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺎزاﻟــﺖ أﻗــﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻧﻤﻮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺖ ‪ 11.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2014‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟــﻸﺷـﺨــﺎص واﻷﻓـ ــﺮاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻐ ــﺮض ﺗ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ أﻏ ـ ـ ــﺮاض ﻓ ــﺮدﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ــﻒ ﺑـ ــﺎﺧ ـ ـﺘـ ــﻼف ﺣ ــﺎﺟ ــﺎﺗ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ‪ ،‬إذ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺗـﻘـﺴـﻴـﻤـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻐﺮض اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‬ ‫إﻟﻰ أرﺑﻌﺔ أﻧﻮاع وﻫﻲ‪:‬‬ ‫اﻻول‪ ،‬ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻣﻘﺴﻄﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﻢ اﻷﻛ ـ ـﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼت‬ ‫اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻨــﻮﺣــﺔ ﻟ ــﻸﻓ ــﺮاد‪،‬‬ ‫وﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺣــﺎﺟــﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮاء أو ﺗــﺮﻣـﻴــﻢ اﻟـﺴـﻜــﻦ اﻟ ـﺨــﺎص‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺗ ــﺮاﺟ ـﻌ ــﺖ ﺣ ـﺼ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻧـﺴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ‪ 66.6‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﺤﺎﺟﺎت اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼﻛـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ارﺗـ ـﻔـ ـﻌ ــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻧﺴﺒﻴﺎ إﻟﻰ ‪ 21.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗـﻤـﻨــﺢ ﻟـﻠـﻌـﻤـﻴــﻞ ﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ ﺣــﺎﺟــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻐ ـﻄــﻲ ﻧـﻔـﻘــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻼج وﻛﺬﻟﻚ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﻌﻤﺮة‪.‬‬

‫ﺟﻮﻫﺮ‪ :‬اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ أﻧﺠﺢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟـ »‪ ...«BOT‬وﻧﻌﺘﺒﺮه ﻣﻬﻤﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﻛ ـﺸ ــﻒ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ ادارة‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺠﻤﻌﺎت اﻷﺳــﻮاق ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺟ ــﻮ ﻫ ــﺮ ان ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻدارة ﻗ ــﺎم‬ ‫ﺑ ـ ـﺨ ـ ـﻄـ ــﻮات اﻳ ـ ـﺠ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ــﺔ وﺑ ـﺨ ـﻄــﻰ‬ ‫ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﺟ ـ ــﺪا ﻣ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ 2014‬ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻨ ــﻮاﺣ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺠــﺰء‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﺴﺐ ﻋﻘﺪ ‪BOT‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﺟــﻮﻫــﺮ ان ادارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ وﻓــﻖ اﻷﻫ ــﺪاف اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻧ ـ ـﻬـ ــﺎء ﻛـ ــﻞ ﺗ ـﻠ ــﻚ اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺰوار واﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟــﻰ ذوي اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ زﻳـ ــﺎراﺗ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮق واﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻬﻢ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت او اﻟﺘﺴﻮق ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴ ــﻦ ﺟ ــﻮﻫ ــﺮ ان ﻧـ ـﻄ ــﺎق ﻋـﻘــﺪ‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ــﺎت اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ )ﻋﻘﺪ‬ ‫‪ (BOT‬ﻳﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ ﻓﻘﻂ اﻟــﺬي ﻳﻀﻢ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺴﻤﻚ وﺳــﻮق اﻟـﺨـﻀــﺎر‪ ،‬وﺳــﻮق‬ ‫اﻟﻠﺤﻢ وﻣﺤﻼت ﻣﻘﺘﻨﻴﺎت اﻟﻌﻮاﺋﻞ‬ ‫وﺟ ـ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎﻋــﻢ اﻟـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرات )ﺳﺮداب( واﺣﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﻫﻨﺎك أﺟﺰاء‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺴﻮق وﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت أﺧﺮى ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪﻫﺎ اﻟﺨﺎص ﻣﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺷﺎر اﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك أﻣﺮا ﺷﺎﺋﻌﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻫﻮ أن ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ‬

‫ﻣﺠﻤﻌﺎت اﻷﺳﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻓﻲ ﺣــﺎل وﺟﻮد‬ ‫أي ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺎت ﻓــﻲ ﻧ ـﻄــﺎق ﺟ ــﺰء ﻻ‬ ‫ﻳـﻘــﻊ ﺗـﺤــﺖ ادارﺗـ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ادارة ﻫﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﺴﻮق وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌﺎت اﻷﺳﻮاق دون ﻣﺒﺮر‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ان ﺧـﻄــﺔ وأﻫ ـ ــﺪاف ادارة‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ــﺎت اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻣ ـﻠــﺔ واﻟ ـﻬ ــﺎدﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق ﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻃــﻼء ﺷﺎﻣﻠﺔ وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻻﻋــﻼﻧــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﺄﺳ ـ ـﻤ ـ ــﺎء اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﻼت‬ ‫وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻧﻈﻤﺔ اﻹﺿــﺎءة‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﺸـﺠـﻴــﺮ اﻟ ـﺴ ــﻮق ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل إﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺮاز ﻣـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ ﺣ ـ ـﻀ ــﺎري‬ ‫وﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻟـﻠـﻨـﻈــﺎﻓــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪار‬ ‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫واﻋ ـﻠــﻦ ان ﻫ ـﻨــﺎك ﺧـﻄــﺔ ﻫــﺎدﻓــﺔ‬ ‫ﻣــﻮازﻳــﺔ ﻟــﺰﻳــﺎدة ﻋــﺪد اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎدة اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮدة‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر وادﺧ ـ ـ ــﺎل ﺗـﺤـﺴـﻴـﻨــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗ ـﺒــﺮﻳــﺪ اﻟ ـﺴــﻮق وﻫ ــﻮ أول‬ ‫ﺳﻮق ﻣﻔﺘﻮح ﻳﻄﺒﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺟﻮﻫﺮ‪" :‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻷﻗﺼﻰ‬ ‫درﺟ ــﺎت اﻟـﻨــﻮاﺣــﻲ اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ ﺗﺠﺮي‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ دراﺳﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻟﺪى وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫أﺻ ـﺒــﺢ ﻟ ــﺰاﻣ ــﺎ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻓ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﺟ ـﻴ ـﻬــﺎت اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻣﻊ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ"‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﻓﻖ ﻛﻞ اﺟﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗــﻮﺟ ـﻴ ـﻬــﺎت اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺟﻮﻫﺮ‬

‫وﻣــﺮاﻋــﺎﺗـﻬــﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟـﺨـﻄــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿﻌﺘﻬﺎ ﻣــﺆﺧــﺮا ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺣﺮص‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أي ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﻨﺎء ﻣﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺪﻗﺔ ورﻗﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﻤــﺎ ﻳـ ـﺨ ــﺪم اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ ورواد‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﻦ واﻟـ ـ ــﺰورا‬ ‫اﻷﺟ ــﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬و"ﻧ ـﺤــﻦ ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻷﺳــﻮاق ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ ﻓﻲ ادارة‬ ‫وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﺳــﻮق اﻟـﻤـﺒــﺎرﻛـﻴــﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ"‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ ﺟــﻮﻫــﺮ ان اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ وﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ووزارة‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻳـﺠــﺐ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻼﻣ ـ ــﺢ واﻟ ـ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ـ ــﻮح "ﺣـ ـﺘ ــﻰ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻠﺒﻲ ﺗـﻠــﻚ ا ﻟــﺮ ﻏـﺒــﺎت‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أﻣ ـ ـﺜـ ــﻞ‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ان ﺗ ــﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻــﺎت واﻟ ــﺮوﺗـ ـﻴ ــﻦ ﻟــﺪى‬ ‫أﺟ ـﻬ ــﺰة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳـﻌــﻮق‬ ‫أﻋـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻨ ــﺎ وﻳـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﺗ ــﺄﺧـ ـﻴ ــﺮا ﻓــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺠﺎز اﻟﻤﻄﻠﻮب"‪.‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻧﺔ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ ‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ اﻟﺠﺎري أﺳﻤﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع ﻣﻦ ‪16‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 20‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﻞ ﻓﺎﺋﺰ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﺎﺋﺰون ﻫﻢ‪) :‬اﻷﺣــﺪ ‪ 16‬أﻏﺴﻄﺲ(‪ :‬ﻣﻬﺪي ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬ﺳﻌﻮد ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﺸﻼل‪) .‬اﻹﺛﻨﻴﻦ ‪ 17‬أﻏﺴﻄﺲ(‪:‬‬ ‫إﻗﺒﺎل ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎدق‪ ،‬ﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﺑﺪر اﻟﺸﺎﻳﻊ‪.‬‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 18‬أﻏﺴﻄﺲ(‪ :‬ﻋﺰﻳﺰة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪرﻳﺲ‪،‬‬ ‫إﻳﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻴﺪر‪) .‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 19‬أﻏﺴﻄﺲ(‪ :‬ﻣﺸﺎري‬ ‫ﻓﻼح ﺣﻤﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ ﻫﺎﻧﻲ ﺑﻨﻴﺎن‪) .‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪20‬‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ(‪ :‬ﺧﺘﺎم أﺣﻤﺪ ﺷﻬﺎب اﻟﺪاوود‪ ،‬ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﺸﻴﺮازي‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺤﻮﺑﺎت اﻟﺪاﻧﺔ اﻟﻤﺠﺪوﻟﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2015‬ﺳﺤﻮﺑﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت رﺑﻊ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﺴﺘﺠﺮى‬ ‫ﻛــﺎﻟـﻌــﺎدة ﺣﻴﺚ اﻟﺴﺤﺐ رﺑــﻊ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺳﻴﻘﺎم ﻓــﻲ ‪17‬‬

‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ 500) :‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪125 ،.‬أﻟﻒ‬ ‫د‪.‬ك‪ .‬و‪ 25‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪ (.‬أﻣﺎ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺮاﺑﻊ واﻷﺧﻴﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫‪ 7‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2016‬ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪ .‬و‪250‬‬ ‫أﻟﻒ د‪.‬ك‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺨﻠﻞ ﻫﺬا اﻟﺴﺤﺐ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﺮ اﻟﺪاﻧﺔ ﻟﻌﺎم ‪2015‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻌ ــﺰى ﻧ ـﺠــﺎح ﺣ ـﺴــﺎب اﻟ ــﺪاﻧ ــﺔ ﻛــﺄﻛ ـﺒــﺮ وأﻓـ ـﻀ ــﻞ ﺣـﺴــﺎب‬ ‫ﺳﺤﻮﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﺳﺒﻌﺔ أﺳﺒﺎب‪ (1 :‬ﻳﺤﺼﻞ ﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻣﺆﻫﻞ‪ ،‬ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺄﻛﺒﺮ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮدﻳﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﻠﻴﻮن د‪.‬ك‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺗﺤﺘﺴﺐ ﻓﺮص ﻓﻮز اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻳﻮﻣﻲ وﺗﻀﺎف‬ ‫إﻟﻰ ﻛﻞ ﺳﺤﺐ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻳﻘﺎم ﺳﺤﺐ ﻳﻮﻣﻲ )أﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ( َﻳﻤﻨﺢ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬د‪.‬ك‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻫﻮ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺬي ﻳﻨﻔﺮد‬ ‫ﺑﺘﺮﺣﻴﻞ ﻛــﻞ ﻓــﺮص اﻟ ــﻮﻻء ﻟﻌﻤﻼء ﺣـﺴــﺎب اﻟــﺪاﻧــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ (5‬ﻳﻤﻨﺢ ﺣﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ أﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮع اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ (6‬ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد ﺳﺤﻮﺑﺎت اﻟﺤﺴﺎب ‪ 64‬ﺳﺤﺒﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬وﻳﺼﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ إﻟﻰ ‪ 532‬ﻓﺎﺋﺰا‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺣﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ أﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت واﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻳﻤﻨﺢ ﺣﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ اﻟﻌﻤﻼء أﻓﻀﻞ ﺟﻮاﺋﺰ رﺑﻊ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 25000‬د‪.‬ك‪ .‬و‪ 500000‬د‪.‬ك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳـﻤـﻨــﺢ ﺣ ـﺴــﺎب اﻟ ــﺪاﻧ ــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻣﻨﻬﺎ ﺧﺪﻣﺔ "ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺪاﻧﺔ ﻟﻺﻳﺪاع اﻟﺤﺼﺮي" اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼء اﻟﺪاﻧﺔ ﺣﺮﻳﺔ إﻳﺪاع اﻟﻨﻘﻮد ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ "اﻟـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ" اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﻋـﻤــﻼء اﻟــﺪاﻧــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﺮص ﻟﻠﻔﻮز ﻓﻲ ﺳﺤﺐ اﻟﺪاﻧﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ« ﺗﺪرب اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ »اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ«‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫ﻣــﻊ اﻧـﻄــﻼق اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 2015‬اﺧﺘﺘﻤﺖ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ )اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر(‪ ،‬ﺑــﺮﻧــﺎﻣ ـﺠــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻋــﻦ اﻹﺳ ـﻌــﺎﻓــﺎت اﻷوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻤ ــﻮ ﻇـ ـﻔ ــﻲ ﺷـ ــﺮ ﻛـ ــﺔ ‪JGSK Joint‬‬ ‫‪ ،Venture‬إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪.KNPC‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻷﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ‪ ،‬إن اﻟـ ــﺪورة ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ 18‬ﻣـﺘــﺪرﺑــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺔ ﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﻻت اﻟ ـ ـﻄـ ــﻮارئ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺻﻮل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‪ ،‬ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻷﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺚ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻨــﺰﻳــﻒ‪ ،‬واﻻﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻮاء‪ ،‬وﻛ ـﺴــﻮر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻈــﺎم واﻟ ـﺼــﺪﻣــﺎت‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬

‫ﻣــﻦ ﺣــﺎﻻت اﻟ ـﻄــﻮارئ واﻹﺳـﻌــﺎﻓــﺎت‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪف ﺧ ـﻠــﻖ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻻت اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎرﺋـ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪة اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﻳﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ 4‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ ﺷ ـﺨ ــﺺ‪ ،‬ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣــﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻘﺎ ﻹدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ )‪.(OSHA‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت أن اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺪﻣ ــﺞ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت ﻣــﻊ ﻣـﺤــﺎﻛــﺎة اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﻘ ــﻮم اﻟ ـ ـﻤ ــﺪرب ﺑ ـﻤــﺮاﻗ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﻦ وﺗــﻮﺟ ـﻴ ـﻬ ـﻬــﻢ أﺛ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧــﻪ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎراﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﺎرات ﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرك ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ـ ــﻲ ﺻ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ــﺔ ﻟ ـﻤ ــﺪة‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺘ ـﻴــﻦ وﻣ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪة ﻣـ ــﻦ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫إن رﺳــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻫــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻷداء واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﻮدة ﻟـ ـﻠـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﺗـﻤـﺘـﻠـﻜــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ـﺒــﺮات وﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ أرﻗﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﺘ ـ ــﺖ إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺣ ـ ــﺮﺻـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺘـﻬــﺎ اﻟـﻄـﻤــﻮﺣــﺔ‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣـ ــﻊ وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ‬ ‫وﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ واﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ إﻟﻰ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟــﻰ ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺷـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺎء اﺳ ـ ـﺘ ــﺮاﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ واﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎﺟـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻴﻮي‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫أي دوﻟﺔ ﺗﺮﺑﺢ ﻣﻦ اﻧﺘﻌﺎش ﺳﻠﻌﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﺴﺘﻌﺎﻧﻲ ﺗﺒﻌﺎت ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻬﺒﻂ أﺳﻌﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻠﻌﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫)ﺟﺎﺳﺘﻦ ﻓﻮﻛﺲ ‪ -‬ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ ﻓﻴﻮ(‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻳﺸﺒﻪ ﺑﻘﻮة ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫‪••• Justin Fox - Bloombergview‬‬

‫ﺣﺼﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫‪٪٤٥‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٠١٤‬‬

‫‪٢٠١٠‬‬

‫‪٢٠٠٥‬‬

‫‪٢٠٠٠‬‬

‫‪١٩٩٥‬‬

‫‪١٩٩٠‬‬

‫‪١٩٨٥‬‬

‫‪١٩٨٠‬‬

‫‪١٩٧٥‬‬

‫‪١٩٧٠‬‬

‫‪١٩٦٥‬‬

‫‪١٥‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‬

‫‪ Bloomberg View‬ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ ﻓﻴﻮ‬ ‫دول ﺟـ ـﻨ ــﻮب أوروﺑ ـ ـ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫رﺟــﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻷﻟـﻤــﺎن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ــﻮﺟ ـ ــﺪ اﻵن اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻮر اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺤــﺪث ﻓ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻌﻴﻦ أﻻ ﺗــﺬﻛــﺮ أﺣــﺪا‬ ‫ﺑـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ ‪ ،1995‬وا ﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎر ﻳ ـ ــﺦ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وأﻧــﺎ ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪا‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣــﻦ إﻳﻘﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو‬ ‫أن ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻘــﻮى اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺜﻞ أﺣﺪ ﺗﻠﻚ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ـﺒــﻮط أﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﺴـﻠــﻊ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺪث ﻓﻲ ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻣﻞ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻫﻮ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﺎد‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻌﺐ دور اﻟﻤﺤﺮك اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﺟﻠﺐ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻗﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﺪوﻻر‪.‬‬

‫‪١٩٦٠‬‬

‫إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻘﺸﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮن‬ ‫اﻷﻟﻤﺎن ﻋﻠﻰ دول‬ ‫ﺟﻨﻮب أوروﺑﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﻋﺮﻗﻠﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‬

‫اﻟﻌﻮدة ﻟﻸﺳﺎس‬

‫ﺳﻌﺮ اﻟﺪوﻻر اﻟﺤﺎﻟﻲ واﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ واﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬

‫ﺗﻌﻴﺶ روﺳﻴﺎ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻌﺜﺮ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد أوروﺑﺎ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﻜﻮك اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻳﻈﻞ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻮﻳﺎ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ اﺑﺘﻠﻲ‬ ‫ﺑﻤﻔﺎرﻗﺎت إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻻ ﺗﺒﺪو ﻣﻌﻪ اﺑﺘﻜﺎرات وادي‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻜﻮن اﻟﺒﺎرزة ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬

‫ﻫﺒﻄﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ دول اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫أزﻣــﺎت ﻋﻤﻼت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮة اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟـﺠــﺎﻣـﺤــﺔ‪،‬‬ ‫ﺛــﺎﻧــﻲ أﻛـﺒــﺮ ﻗــﻮة اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻟ ـﺘ ـﺒ ــﺎﻃ ــﺆ‪ ،‬وﻳ ـ ـﺒـ ــﺪو أن‬ ‫ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻘﺪوا ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻴﺶ روﺳﻴﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻛـﻤــﺎ ﺗﻌﺜﺮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫أوروﺑﺎ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻘﺮارات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻷﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ واﻟـﺸـﻜــﻮك اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﻈــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻗﻮﻳﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﺑﺘﻠﻲ ﺑﻤﻔﺎرﻗﺎت‬ ‫إﻧ ـﺘــﺎﺟ ـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻻ ﺗ ـﺒــﺪو ﻣﻌﻪ‬ ‫اﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﺎرات وادي اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻠ ـﻜــﻮن‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎرزة ذات ﺗـ ــﺄ ﺛ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﺑﻴﺎﻧﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺆال ﻫﻮ‪ :‬ﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ؟‬ ‫ﻟـ ــﻦ أﺗ ـ ـﻄـ ــﺮق اﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺸــﺎﺑ ـﻬــﺎت‬ ‫ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺔ "اﻟ ـ ـﺒـ ــﻮب" أو ﺣـﻘـﻴـﻘــﺔ أن‬ ‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن وﺟﻴﺐ ﺑﻮش‬ ‫ﻗـ ــﺮرا ﺧ ــﻮض ﺳ ـﺒــﺎق اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻘـ ــﺎل إن آل ﻏ ـ ــﻮر ﻳ ـﻔ ـﻜــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـ ــﻮض ذﻟ ـ ــﻚ اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺎق أﻳـ ـﻀ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻏ ـﻴ ــﺮ أﻧ ـ ــﻪ ﻣـ ــﻦ ﺣ ـﻴ ــﺚ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻬــﻮم‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﺣﺪه ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫وو ﺿـ ــﻊ ﻣـﻨـﺘـﺼــﻒ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺼﻮرة ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ أﻇــﻦ أن ﻛــﻞ اﻟ ـﺘــﻮازﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ أﺷ ـ ــﺮت اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎل ﻫ ـﻨــﺎ واﺿـ ـﺤ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻋــﺪا‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟـﻠـﺘــﻮﺿـﻴــﺢ أﻃــﺮح‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻗــﺮار ﻣﺴﺘﺸﺎر أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻫـﻴـﻠـﻤــﻮت ﻛ ــﻮل ﻓــﻲ ﺳـﻨــﺔ ‪1990‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻤــﺎح ﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨــﻲ أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدﻟ ــﺔ ﻋـﻤـﻠـﺘـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﻤﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﺎرك اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻤﻌﺪل ‪:1‬‬ ‫‪ 1‬أﻓﻀﻰ اﻟﻰ ﻣﺘﺎﻋﺐ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗــﻮﺣــﺪت ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬اﺳـﺘـﻤــﺮت‬ ‫ﺳ ـ ـﻨ ــﻮات ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة وأﺛ ـ ـ ــﺮت ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـﻴــﺮاﻧ ـﻬــﺎ أﻳـ ـﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻋــﺮﻗـﻠــﺖ‬ ‫اﺟﺮاء ات اﻟﺘﻘﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻓ ــﺮﺿ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ‬

‫وﺛـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻼﻗ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻫ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻣﻊ اﻻﻧﺘﻌﺎش‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻓــﻲ اﻹﻧ ـﺘ ــﺎج اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻻ ﺗﺰال اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮردة ﻟﻠﺴﻠﻊ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ـﻜـ ــﺬا ﻓ ـ ــﺈن ﻫـ ـﺒ ــﻮط اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر‬ ‫ﺳﻴﻔﻀﻲ ا ﻟــﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻨﻤﻮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻨﺴﺤﺐ ﻫﺬا أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــﺮى اﻻﺧ ـ ـ ــﺮى ﻓ ــﻲ أوروﺑـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎن واﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﻗﺘﺼﺎدات ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺷــﺪﻳــﺪة ﻻ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟـﺴـﺒــﺐ ﺗ ــﺰداد ﺣـﺼــﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺠﺪول اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫)اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻤﻮ ﺣﺼﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﻣــﻦ اﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ(‬ ‫ﻓــﺈن ﺣـﺼــﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﺗ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﺺ ﻓـ ــﻲ اﻷﺟ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻄــﻮﻳــﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﺗ ـﻌــﻮﻳــﺾ اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻻﺧ ـ ــﺮى‬ ‫ﻻﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﺤ ـﺒــﻮﺣــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺮاء‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ً‬ ‫أﻳـﻀــﺎ دورة ﻗــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻳـﺒــﺪو ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻟــﻮ أن ﺗﻠﻚ اﻟ ــﺪورة ﻗــﺪ ﺗﺤﻮﻟﺖ‪،‬‬ ‫وإذا ﺻﺢ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن‬ ‫ﻧﺸﻬﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻨـﺼــﻒ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻈـ ــﻢ ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻤـ ـﻜ ــﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﺳـﻴـﻨـﺠــﻢ ﺑ ـﺒ ـﺴــﺎﻃــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺪوﻻر اﻟ ـ ــﺬي ﺳـﻴــﻮﺟــﻪ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼﺗ ـﻬــﺎ ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪوﻻر ﻛ ـﻤــﺎ ﻛــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ أواﺧــﺮ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮن اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ذﻟــﻚ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴﺎر‬

‫ﻓــﻲ ﻋـﻤــﻼت اﻷﺳـ ــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪،‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻳﻔﻀﻲ إﻟﻰ أزﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻓﻲ أواﺧﺮ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻧﺸﺮت ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷزﻣ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺨـ ــﻮف ﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻔــﻮس‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓــﻲ ﺣــﺪوث‬ ‫اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻓــﻲ أﺳ ـﻌــﺎر اﻷﺻ ــﻮل‬ ‫ﺑـ ـ ـﺼ ـ ــﻮرة ﻣـ ــﺆﻗ ـ ـﺘـ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوام ﺣ ـ ـ ـ ــﺪوث ﺗ ــﺪﻓ ــﻖ‬ ‫ﻧـﻘــﺪي ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﺑ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﺎت أﻛ ـﺒــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺎد‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أﻓ ـﻀــﻰ ذﻟــﻚ اﻟــﻰ اﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻄﻠﺐ اﻷﻣــﺮ ﺣــﺪوث ﻓﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻷﺳﻬﻢ أﻋﻘﺒﻬﺎ‬ ‫اﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ وﺿــﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻄﻔﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪ ﻟ ـ ـﻌ ــﺐ ﻃ ـ ـﺒ ـ ـﻌ ــﺎ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬

‫‪••• Justin Fox - Bloombergview‬‬

‫ﻣﻦ ًاﻟﺪول اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﺪت‬ ‫ﺟﻴﺪا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ وﺑﺮوﻧﺎي وﺗﺸﻴﻠﻲ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻨﺮوﻳﺞ وﺑﻴﺮو ودول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد ﻣﻦ أﻟﺒﺮﺗﺎ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻧﻐﻮ وﻏﻴﻨﻴﺎ اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫وإﻳﺮان وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ واﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‬ ‫وﻣﻨﻐﻮﻟﻴﺎ وﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬ ‫وﻓﻨﺰوﻳﻼ وزاﻣﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺬ ‪ ٣٩‬ﺳﻨﺔ‬ ‫رأى أﻟﻔﻮﻧﺴﻮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ «أوﺑﻚ»‬ ‫أن اﻟﻨﻔﻂ ﺳﻴﺠﻠﺐ‬ ‫ﻟﺒﻼده ﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫اﻟﺨﺮاب واﺻﻔﴼ إﻳﺎه‬ ‫ﺑـ «اﻟﺸﻴﻄﺎن»‬ ‫وﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﻖ‬ ‫إذ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫اﻵن رﺑﻤﺎ أﺳﻮأ‬ ‫أزﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻧﺸﻬﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺤﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﺒﻜﺮ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬

‫ﻟﻌﻨﺔ وﻓﺮة اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ـﻨــﺔ ‪ 1976‬ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺧــﺮﻳ ـﺠــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد ﺗﻴﺮي ﻟﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎرل ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻰ ﺟﻮان ﺑﺎﺑﻠﻮ ﺑﻴﺮﻳﺰ أﻟﻔﻮﻧﺴﻮ‬ ‫ﻣــﺆﺳــﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟ ــﺪول اﻟـﻤـﺼــﺪرة ﻟﻠﺒﺘﺮول‬ ‫أوﺑﻚ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻮﻃﻦ ﺑﻴﺮﻳﺰ أﻟﻔﻮﻧﺴﻮ – ﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫– ﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﻃﻔﺮة ﻳﻐﺬﻳﻬﺎ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫أﻋـﻤــﺎل "أوﺑ ــﻚ" ﺑﺸﻜﻞ ﺟــﺰﺋــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪا‪ ،‬وﻃ ـﻠــﺐ ﻣــﻦ ﻛ ــﺎرل دراﺳـ ــﺔ ﻣــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﺑﻼده ﺛﻢ ﻃﺮح ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات أو ‪ 20‬ﺳﻨﺔ ﺳﻮف ﻳﺠﻠﺐ‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻂ ﻟـﻨــﺎ اﻟ ـﺨــﺮاب‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﺑـﻴــﺮﻳــﺰ أﻟﻔﻮﻧﺴﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي وﺻﻒ اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺎﻟﺸﻴﻄﺎن ﻣﺤﻘﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﺄن ﻃﺒﻌﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ ﻳﺰال ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﺑﻌﺪ ‪39‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ رﺑﻤﺎ أﺳــﻮأ أزﻣﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳـﺤـﺘــﺎج اﻷﻣــﺮ اﻟــﻰ ﻧــﻮع ﺧــﺎص ﻣــﻦ ﺳﻮء‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻹﺣﺪاث ﻫﺬه اﻟﻔﻮﺿﻰ وﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺒﻂ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻬﺒﻮط اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺬي ﺑﺪأ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻨﺰوﻳﻼ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺠﺰ ﻣﺎﻟﻲ ﻳﺒﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ وﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻊ ﻫﺒﻮط ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ورﺑﻤﺎ ﻛﻞ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺧﺮى أﻳﻀﺎ ﺗﺠﺪ ﻋﺪة دول ﻣﺼﺪرة ﻟﻠﺴﻠﻊ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺻﻌﺐ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻳـﻘــﻮل ﻣﺎﺛﻴﻮ ﻣــﺎرﺗــﻦ ﻣــﻦ "ﺑـﻠــﻮﻣـﺒــﺮغ" إﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﺘﻌﺮض اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ ﻋﺠﺰ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻰ ﻣﺸﻮرة ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻟﺨﻔﺾ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻷﻛ ــﻮادور‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺘﺐ ﻛﻠﻴﻔﻮرد‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺮوس ورﻳ ـ ـ ــﻚ ﻏـ ــﻼدﺳ ـ ـﺘـ ــﻮن ﻓـ ــﻲ ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‪ ،‬ﻫﺒﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺰل ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟﻰ اﻟﺸﻮارع ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺒﻮع اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﺘﺪ اﻟـﺘــﻮﺗــﺮات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺮاق‬ ‫ً‬ ‫وﻧـﻴـﺠـﻴــﺮﻳــﺎ أﻳ ـﻀــﺎ‪ ،‬وﻳـﻨـﺴـﺤــﺐ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫روﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺗﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ أول رﻛﻮد‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ وﺻﻠﺖ ﻛﻨﺪا‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﺨﻂ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻼﻣﺢ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأي دوﻟﺔ ﺗﺮﺑﺢ ﻣﻦ اﻧﺘﻌﺎش ﺳﻠﻌﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣ ــﻦ ﺗـﺒـﻌــﺎﺗـﻬــﺎ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗﻬﺒﻂ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﻌ ــﺎر‪ ،‬وﻳ ــﺮﺟ ــﻊ ذﻟ ــﻚ اﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ اﻟــﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺪﻋﻰ "اﻟﻤﺮض‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي" ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻓﺢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﺑﻘﻮة ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎف ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻐﺎز ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ ،1959‬وﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ أن اﻷﻣــﻮال‬

‫اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎط اﻟ ـ ـﻔـ ــﺪراﻟـ ــﻲ )اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي( ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ آﻻن ﻏﺮﻳﺴﺒﺎن‬ ‫ً‬ ‫دورا ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮرات‪،‬‬ ‫وﺣﺎل دون ﺗﺤﻘﻴﻖ رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺋــﺪة ﻓــﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 1995‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫﺎﺟﺲ ﺑﺤﺪوث ﻃﻔﺮة اﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫وﺷـﻴـﻜــﺔ )وﻛــﺎﻧــﺖ ﺟــﺎﻧـﻴــﺖ ﻳﻠﻴﻦ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺬاك ﺣ ــﺎﻛـ ـﻤ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎط اﻟـﻔــﺪراﻟــﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ أﻳــﺪت‬ ‫ذﻟ ـ ــﻚ اﻷﺳ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮب(‪ ،‬ﺛـ ــﻢ ﺧـﻔـﻀــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ أواﺧــﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1998‬ﻓ ــﻲ اﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺔ ﻟـﺘـﺨـﻠــﻒ‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ ﻋــﻦ ﺳ ــﺪاد دﻳ ــﻮن‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﺧﻄﻮة أﻋﻘﺒﻬﺎ اﻧﻬﻴﺎر ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﺤﻮط اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ ﻟﻮﻧﻎ‬ ‫– ﺗﻴﺮم ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﻣﺎﻧﺠﻤﻨﺖ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن ﺧ ـﻔــﺾ ﻣ ـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺎﺋـ ــﺪة أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﺻـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺮة ﻣــﻊ ﻣـﻌــﺪﻻت ﻓــﺎﺋــﺪة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻨــﺪ ‪ 0.15‬ﻓــﻲ ا ﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ ،‬و ﻳــﻮ ﺟــﺪ‬ ‫ﻗ ـﻠــﻖ وا ﺳـ ــﻊ ﻳ ـﻘــﻮل إن ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎط اﻟـ ـﻔ ــﺪراﻟ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳـﻌــﺪ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻠ ــﻚ اﻟ ـﻜـ ـﺜ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻟ ــﺬﺧـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﻌﺪ ‪ 6‬ﺳﻨﻮات ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺑﻘﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻋﺎﺋﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻘﺎب أزﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻜــﺬا ﻧـﻠـﺤــﻆ وﺟـ ــﻮد ﻓــﺎرق‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻋــﻦ ﺣـﻘـﺒــﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻓـ ــﺎرق آﺧ ــﺮ ﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗـﺒــﺎﻃــﺆ‬ ‫اﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد ﻋ ـ ـﻤـ ــﻼق ﺿـ ـﺨ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ﺷــﺮق آﺳـﻴــﺎ – اﻟـﺼـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮة ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎن – واﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﺸـﻜــﻞ ﺣ ـﺼــﺔ أﻛ ـﺒــﺮ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻘﺮا ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻔﺮد اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳـﻔـﻀــﻲ اﻟ ــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ وﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺗ ـﺠــﺪر اﻻﺷ ــﺎرة‬ ‫اﻟــﻰ اﻧــﻪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻﺗــﺰال اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة ﻣ ـ ـﺤـ ــﻮر اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ ﻓ ــﺈن ﺣـﺠـﻤـﻬــﺎ أﺻـﺒــﺢ‬ ‫أﺻـ ـ ـﻐ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻛـ ـ ـ ــﺎن ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻓ ـﻬــﻲ اﻟ ـ ـﻴ ــﻮم ﺗـﻤـﺜــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻃﺮة ﻧﻤﻮ ﻋﺎﻟﻤﻲ أﻗﻞ ﺗﻌﻮﻳﻼ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫ ــﺬا وﺿــﻊ ﻻﻳ ــﺰال ﻣــﺄﻟــﻮﻓــﺎ‪،‬‬ ‫وأﺟﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎ إذا‬ ‫ﻛــﺎن ﻫــﺬا اﻟﺤﺎل ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ أم اﻟﻘﻠﻖ؟‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻﺗﺰال‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﺈن‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫أﺻﻐﺮ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻃﺮة ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ أﻗﻞ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻼ‬ ‫ً‬

‫‪••• The Economist‬‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ ﺗﺴﻬﻢ ﻓــﻲ ﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد وﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت اﻻﺧـ ــﺮى أن ﺗـﻈــﻞ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ دوﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻌﻨﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ذﻟـ ــﻚ ﻟ ــﻢ ﻳـﻈــﻦ‬ ‫أﺣ ــﺪ أن أﺳـﺘــﺮاﻟـﻴــﺎ أو ﻛ ـﻨــﺪا ﺳ ــﻮف ﺗﺘﺠﻬﺎن‬ ‫اﻟﻰ ﻛﺎرﺛﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أو اﻟﻰ أزﻣــﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺣــﺪوث ذﻟــﻚ ﺗﻮﺻﻠﺖ ﻛــﺎرل‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻵن ﺑﺮوﻓﻴﺴﻮرة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد‪ ،‬اﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻓــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ اﻟــﺬي ﺻــﺪر ﻓــﻲ ‪1997‬‬ ‫ﺗـﺤــﺖ ﻋ ـﻨــﻮان "ﻣـﻔــﺎرﻗــﺔ اﻟــﻮﻓــﺮة" اﻟــﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺴﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﻫ ــﻮ اﻟـﺴـﻠـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑـﻬــﺬا اﻟ ــﺪور‪ .‬وﻗــﺪ وﺻﻔﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﻛـﻴــﻒ ﻛــﺎن ﻟـﻠــﺬﻫــﺐ واﻟـﻔـﻀــﺔ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮات‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟـ ‪.1500‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﺪﻓﻖ اﻷﻣــﻮال ﻋﻠﻰ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ وﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪري اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻧﺘﻌﺶ اﻻﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻔﻬﻮﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺬي ﻳﺼﻌﺐ ﻓﻬﻤﻪ‬ ‫ﻫﻮ زﻳﺎدة اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﻟﻼﻧﻔﺎق ﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﺑﻠﻮغ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﺴﻠﻌﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺬروة‪ ،‬وﻳﺒﺪو أن‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﻗﺪ أدﻣﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻔﺎق‪ .‬وﺗﻘﻮل‬ ‫ﻛــﺎرل‪" :‬أﺻﺒﺢ اﻻﻧﻔﺎق اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻮارد‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗ ـ ــﻞ وﻷن اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻻﺧـ ـ ــﺮى اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻨﺎء ﺳﻠﻄﺔ ادارﻳﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ وﻗﺘﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻜﻮن أﻗﻞ ﻣﺮدودا ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري"‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ اﻧــﺪوﻧ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺎ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ أوﺑ ــﻚ اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﻳﻨﺴﺤﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺪو أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وراء ذﻟﻚ ﻫﻮ أن‬ ‫اول رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ – ﺳﻮﻛﺎرﻧﻮ –‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﻤﺒﺬر واﻟﻨﺰاع اﻟﻰ اﻻﻗﺘﺮاض‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ان اﻟﺠﻨﺮال ﺳﻮﻫﺎرﺗﻮ اﻟﺬي أﻃﺎح ﺑﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳـﻨــﺔ ‪ 1967‬ﺣــﺮص ﻋـﻠــﻰ ﺗﻘﻴﻴﺪ اﻻﻧـﻔــﺎق‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﺗﺴﺪﻳﺪ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫أن ارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻨـﻔــﻂ ﻓــﻲ ﻓ ـﺘــﺮة ﻻﺣـﻘــﺔ‬ ‫ﺷـﻬــﺪت اﻧــﺪوﻧـﻴـﺴـﻴــﺎ درﺟ ــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﻮازن ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻘﺸﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺳﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ دوﻟﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﻃﻔﺮة ﺳﻠﻊ ﻋﻤﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻨﺮوﻳﺞ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﺎﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 1971‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﻼد ﻫــﻲ اﻻﻧ ـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬

‫واﺳ ـ ــﻊ‪ ،‬وﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟـ ــﺬي وﺻ ـﻠــﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻰ اﻟﺬروة ﻓﻲ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮن اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ أﺟ ـﺒــﺮت ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟـﻤـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺒﺎدل‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ أزﻣﺘﻴﻦ ﻣﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﺒﺎع أﺳﻠﻮب أﻛﺜﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ ادارة اﻟﻔﻮاﺋﺾ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة )وﻗــﺪ ﺗﻌﺮﺿﺖ اﻟﻨﺮوﻳﺞ اﻟﻰ‬ ‫ﻋﺠﺰ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻵﺧﺮ ﻣﺮة ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 1993‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟـﻨـﻘــﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ( وﻋ ـﻤــﺪت اﻟــﻰ وﺿــﻊ‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺰاﺋﺪة ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق ﺳﻴﺎدي‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ارﺗ ـﻜ ـﺒــﺖ أﺧ ـﻄــﺎء ﻣـﺒـﻜــﺮة ﻣـﻤــﺎﺛـﻠــﺔ ﻟـﻠــﺪول‬ ‫اﻻﺧﺮى اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم ﻗﻮي وﻣﺮن ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻔﺎدي اﻟﻌﻮاﻗﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻘﺎة ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻨﺮوﻳﺞ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻮم دول ﻋﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮارد ﺑﻮﺿﻊ أرﺑــﺎح اﻟﺴﻠﻊ ﺟﺎﻧﺒﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﺛﺮوة ﺳﻴﺎدﻳﺔ وﻟﻜﻦ إﻏﺮاء ﻃﻔﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ ﻻ ﻳﺰال ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻷول ﻣﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻨﻨﻈﺮ اﻟﻰ ﻏﺎﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻘﻮي‬ ‫اﺿﻄﺮت اﻟــﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻧﻘﺎذ ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﻟ ـ ــﺬي ﺑ ــﺪأت‬ ‫ﺑﺘﺼﺪﻳﺮه ﻓﻲ أواﺧﺮ ﺳﻨﺔ ‪.2010‬‬ ‫وﺗﻀﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﺪت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟـﻴــﺪ ﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺗــﺪاﻋ ـﻴــﺎت اﻟـﺘـﻘـﻠــﺐ ﻓــﻲ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ و ﺑــﺮو ﻧــﺎي وﺗﺸﻴﻠﻲ وﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫واﻟـﻨــﺮوﻳــﺞ وﺑـﻴــﺮو وﻗـﻄــﺮ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ وﺗ ـﻴ ـﻤ ــﻮر واﻻﻣـ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺪول اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫أﻟﺒﺮﺗﺎ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ وﻏﻴﻨﻴﺎ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﻮاﺋ ـﻴــﺔ واﻳ ـ ــﺮان وﻣــﺎﻟ ـﻴــﺰﻳــﺎ واﻟـﻤـﻜـﺴـﻴــﻚ‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﻐــﻮﻟ ـﻴــﺎ وﺟـ ـﻨ ــﻮب اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮدان وﻓ ـﻨــﺰوﻳــﻼ‬ ‫وزاﻣﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟــﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺑﻘﻮة ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪان اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن دول‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺗـﻈـﻬــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺠﻴﺪة اﻻﺳﺘﻌﺪاد‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻃﻔﺮة اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ‬ ‫دوﻟــﺔ ﻣــﺎ ﺗﻈﻞ ﻇــﺎﻫــﺮة ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻰ دﻣﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎدي ذﻟﻚ اﻟﻤﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺠـ ــﺪر اﻹﺷـ ـ ـ ـ ــﺎرة اﻟ ـ ــﻰ ان اﻧــﺪوﻧ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺎ‬ ‫اﻧ ـﺴ ـﺤ ـﺒ ــﺖ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ "أوﺑـ ـ ـ ـ ــﻚ" ﻓـ ــﻲ ﺳـﻨــﺔ‬ ‫‪ 2009‬ﺑﻌﺪ ان ﺗﺠﺎوز اﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗــﺰال ﺗﺼﺪر‬ ‫اﻟﻔﺤﻢ واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ وزﻳــﺖ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻧﻤﻮا ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﺗﺮدي‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺴﻠﻊ‪.‬‬

‫ﻫﻨﺎك دول‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد ﺗﻀﻊ‬ ‫أرﺑﺎح اﻟﺴﻠﻊ ﺟﺎﻧﺒﴼ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﺛﺮوة ﺳﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ إﻏﺮاء ﻃﻔﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ ﻻ ﻳﺰال ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ‬

‫ﻃﻔﺮة اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﺗﻨﻄﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻰ‬ ‫دﻣﺎر‬

‫اﻟﻤﺰﻳﺞ اﻟﺬي اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﺨﻢ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎط اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ دﻓﻊ اﻟــﺪوﻻر وﻋﻮاﺋﺪ ﺳﻨﺪات‬ ‫اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬وﻳﺄﻣﻞ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻮن‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﻓﺮص ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﺑﺤﻠﻮل ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻫﺸﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت ﺳﻨﺔ ﺧﻠﺖ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب درﺟــﺔ اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﺗﺄﺛﻴﺮ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺪوﻻر ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر اﻻﺳﺘﻴﺮاد‪،‬‬ ‫وﻫﻤﺎ ﻋﺎﻣﻼن ﻳﻌﺘﺒﺮﻫﻤﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎط اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﺳﻤﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أي ﺣــﺎل إذا ﺗﺒﺎﻃﺄ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ –ﻛﻤﺎ ﻳﺨﺸﻰ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ– ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﻮﻗﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻤﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺆﺛﺮ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ واﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱟ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻛﻞ‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺿﻐﻮط ﺗﻀﺨﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﺒﺮ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أو ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎط اﻟﻔﺪراﻟﻲ‬ ‫أن ﻳﻈﻞ اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻋﻨﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﺪه اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل‬ ‫‪ 2016‬و‪ ،2017‬وأن ﺗﻈﻞ إﺟﺮاءات اﻟﺴﻮق ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺛﻢ إن اﻟﺘﺸﺪد ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺳﻴﺪﻓﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬ﻷن رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻣﺠﺮد اﺣﺘﻤﺎل ﻻ ﺳﻤﺔ ﻣﺆﻛﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﺠﺪﻟﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺼﻘﻮر ﻓﻲ أن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺘﻼﺷﻰ ﻣﻊ ﻫﺒﻮط ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻓﺈن ﺗﻮﻗﻌﺎت رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ازدادت ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺗﺤﺴﻦ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺎدي ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻮﺟﻪ ﺿﻐﻮﻃﺎ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺟﻮر اﻷﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧــﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻧﻤﺖ اﻷﺟــﻮر ﺑﻤﻌﺪل ﺳﻨﻮي ‪1.9‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ )ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 3.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ(‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ ﺧﻔﻲ ﻓﻲ ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ – ﻋﻨﺪ ‪ 63‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ – أو ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺄن ﻳﺒﻘﻲ اﻟﺘﻀﺨﻢ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ اﻟﻐﻄﺎء ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﺎت اﻷﺟﻮر‪) .‬ﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻨﻤﻮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ اﻷﺟﻮر ﺑﻔﻀﻞ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻤﺴﺘﻮردات وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻷرﻗﺎم اﻻﺳﻤﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻞ اﻟﻤﺠﺎدﻻت اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﺿﻌﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺆوﻟﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎط اﻟﻔﺪراﻟﻲ إن اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﺳﻴﻔﻀﻲ‬ ‫اﻟﻰ "زﻳﺎدة ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ"‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺘﻀﺨﻢ وﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺧﻔﻀﻪ ﺗﺼﻌﺐ رؤﻳﺔ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺰﻳﺎدة ﻓﻲ أي ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻠﻴﻦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻴﺰة ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة وﻫﻲ أن اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺳﻴﻈﻬﺮ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘﺒﺮون اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻳﻤﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻗﻮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻹﺷﺎرة اﻷﻛﺜﺮ ﻗﻮة اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺳﻠﻬﺎ رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻪ ﺗﺤﺠﻴﻢ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻫﻲ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎط اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮ ﺑﻔﻜﺮة ﻋﺪم ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻫﺪف اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻋﻨﺪ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﺤﻴﺢ أن ﺻﻨﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺗﺠﺎوز أرﻗــﺎم اﻟﺘﻀﺨﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺆﺷﺮات ﻧﻤﻮ ﻓﻲ اﻷﺟﻮر‬ ‫أو زﻳ ــﺎدة ﺗــﻮﻗـﻌــﺎت اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻗﺒﻞ اﻟ ـﺸــﺮوع ﻓــﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل ﺳﻴﻜﻮن ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻄﻔﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺪودا‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻻ ﺗﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻀﻔﺎﻓﺔ ﺟﺪا‪.‬‬

‫‪ 61‬ﺣﺒﺮ و ورق ‪١٤‬‬

‫ﺑﻤﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫اﺳﺘﻤﺘﻌﻮا‬ ‫َ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻦ رواﻳﺘﻲ‬ ‫ﻳﺄت ﻣﻦ‬ ‫»ﺑﺮدﻫﺎ ﻟﻢ ِ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة{ و}ﻧﻮﺳﺘﺎﻟﺠﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﺐ واﻟﺪﻣﺎر{‪.‬‬

‫‪١٩‬‬

‫‪١٥‬‬

‫إﻟﻰ أي ﻣﺪى ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج إﻟﻰ إﺿﻔﺎء‬ ‫ﺑﺼﻤﺎت ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺗﺆﻛﺪ ﺟﺪارﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻹﺧﺮاج؟‬

‫ا‬ ‫ﻟﻌﺪد ‪٢٧٨٦‬‬

‫‪EXTRA‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢٩‬أﻏﺴﻄﺲ ‪٢٠١٥‬م ‪ ١٤ /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬

‫‪aw‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪abil‬‬ ‫‪@aljarida.c‬‬

‫‪t‬‬

‫ﺰاج‬ ‫ﻣ‪61‬‬

‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷوﻻد ﻛﻴﻔﻴﺔ دﻋﻢ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻜﺮة ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ وﻟﺪك اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪.‬‬

‫‪ ١٨‬أﻣﻮﻣﺔ‪16‬‬

‫إﻟﻴﻚ ﺧﻄﻮة ﻓﺨﻄﻮة‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح‬ ‫ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺧﺒﺰك اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮ‪.‬‬

‫‪What’s‬‬ ‫‪Cookin‬‬

‫ﺣﻈﻚ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫)‪(4/19 – 3/21‬‬

‫ﺗـﻌـﻴــﺶ ﻓ ـﺘــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮﻳــﺔ واﻟــﺪﻳـﻨــﺎﻣـﻴـﻜـﻴــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻼء‪ .‬اﻟﺤﺐ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻴﻚ ﻓﻼ ﺗﻘﻔﻞ اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻬﻪ‪ .‬ﻻ ﺗﻨﺲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.2 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫)‪(5/20 – 4/20‬‬

‫ﺗ ـﻜــﻮن أﻛ ـﺜــﺮ ﺟ ــﺮأة ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة وﺗ ـﻄــﺮح ﻣــﻮاﺿـﻴــﻊ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻤﻴﺰ وﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟــﺰﻣــﻼء‪ .‬ﻻ‬ ‫ﺗﺪع اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﺘﺪﺧﻠﻮن ﻓﻲ ﺧﻼﻓﻚ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ وإﻻ ﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮخ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‪ .‬زواج ﻗﺮﻳﺐ ﻳﻠﻮح ﻓﻲ اﻷﻓﻖ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.8 :‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫)‪(6/21 – 5/21‬‬

‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﺧــﺎرج اﻟﺒﻼد‪ .‬اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻒ واﻟﺤﻨﺎن ﻓﻼ ﺗﺒﺨﻞ ﺑﻬﻤﺎﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺒﻪ إﻟﻰ ﻧﻈﺎﻣﻚ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫)‪(7/22 – 6/22‬‬

‫ﻻ ﺗﺒﺪأ أي ﻣﺸﺮوع‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻔﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أﺧﺬ‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ‪ .‬ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎرك‪.‬‬ ‫ﺗـﺨـﻄــﻂ ﻟـﺴـﻔــﺮ ﻗــﺮﻳــﺐ ﻣــﻊ ﺑـﻌــﺾ اﻷﺻ ــﺪﻗ ــﺎء ﺑـﻬــﺪف‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻤﺎم واﻟﺮاﺣﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.12 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫)‪(8/22 – 7/23‬‬

‫ً‬ ‫ﻻ ﺗـﻤـﻨــﺢ ﺛﻘﺘﻚ ﻟـﻜــﻞ ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟــﻚ ﺑــﻞ اﺑــﻖ ﻣﺘﻴﻘﻈﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺮﻳﺼﺎ ﻷن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻨﺘﻈﺮ وﻗﻮﻋﻚ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻫــﻞ وﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑﺮاﺣﺔ اﻟﺒﺎل‪ .‬ﺣﺐ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.7 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫)‪(9/22 – 8/23‬‬

‫إﺣﺬر ﻣﻦ زﻣﻴﻞ ﻳﺮﻳﺪ اﻹﻳﻘﺎع ﺑﻚ ﻷﻧﻚ ﺗﻔﻮﻗﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺲ زﻳﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻷن إﻫﻤﺎل ﺻﺤﺘﻚ ﺳﻴﻮﻗﻌﻚ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‪ .‬اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳﺪﻋﻤﻚ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ وﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻚ‬ ‫ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺸﺪة‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.11 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫)‪(10/23 – 9/23‬‬

‫ً‬ ‫ﻛﻦ اﻛﺜﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ وﻻ ﺗﻤﺎﻃﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﺿﺎﻋﻒ‬ ‫ﺟﻬﻮدك ﻹﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﺑﺪأت ﺑﻪ‪ .‬ﺗﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﺳﺘﺠﻤﺎم وﺗﺨﻄﻄﺎن ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ وﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.8 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫)‪(11/22 – 10/24‬‬

‫ﺗﻨﺠﺰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﺎﺟﺤﺔ وﺗﻘﻮم ﺑﺨﻄﻮات ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺒﻬﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ وﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﺪﻳﺤﺎ وﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ .‬أﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ دﺧﻮل ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫وﻗﻠﺒﻚ ﻣﺎ زال ﻳﺨﻔﻖ ﻟﻠﺤﺐ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.15 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫)‪(12/21 – 11/23‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫)‪(1/19 – 12/22‬‬

‫ّ‬ ‫ﺑﺮﻫﻦ ﻋﻦ ﻣﻘﺪرة أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﻧﻔﺬ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﺘﻔﺎدى اﻧﺘﻘﺎد اﻟﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻼف ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮ ﻣﺰاﺟﻚ‪ .‬ﻋﻮدة ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﻗﺪﻳﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﻰء ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.19 :‬‬

‫ﺳﻴﻠﻴﺴﺖ ﻓﻴﺎﻧﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﺷـ ـ ـ ــﺎرﻛـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻤ ـ ـﺜ ـ ـﻠـ ــﺔ ﺳـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺴ ــﺖ‬ ‫ﻓـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـﻔ ــﻞ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎل اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫اﺳـﺘـﻀــﺎﻓـﺘــﻪ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓ ـﻨــﻮن وﻋـﻠــﻮم‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ "داي ﺗﺎﻳﻢ ﺑﻴﺮ"‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﻧ ـﺘــﺎج ﻓــﻲ ﺑ ـﻴ ـﻔــﺮﻟــﻲ ﻫـﻴـﻠــﺰ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳـﺸــﺎر إ ﻟــﻰ أن ﺳﻴﻠﻴﺴﺖ ﻓـﻴــﺎ ﻧــﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴﻠﻴﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﻴﻦ "ذا‬ ‫ﺑﺎي" و"دﻳﺴﺘﻴﻨﻴﺸﻦ إﻛﺲ"‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮ ﺑﻈﺮوف ﺻﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﺸﺎء م ﻓﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﺳﺘﻤﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻳﺤﻤﻞ إﻟﻴﻚ اﻟﻔﺮج‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ أﺟﻤﻞ اﻷوﻗﺎت اﻟﺮوﻣﻨﺴﻴﺔ وﺗﺨﻄﻄﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮ ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.21 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫)‪(2/18 – 1/20‬‬

‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﻜﺒﺮا ﻓﻲ ّ ﺗﻌﺎﻃﻴﻚ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻚ واﻋــﺮف أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺪا واﺣﺪة ﻻ ﺗﺼﻔﻖ‪ .‬اﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ داﺋﺮة ﻣﻌﺎرﻓﻚ‪ .‬ﺣﺐ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.20 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫)‪(3/20 – 2/19‬‬

‫ً‬ ‫ﺗﻜﺜﺮ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺎت ﻋﻠﻴﻚ ﻫــﺬه اﻟـﻔـﺘــﺮة‪ ،‬ﻛــﻦ ﻗــﻮﻳــﺎ‬ ‫وواﺟﻪ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﺑﺮﺑﺎﻃﺔ ﺟﺄش ﻛﻲ ﺗﺜﺒﺖ أﻧﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻬﺪوء واﻟﺴﻼم اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺸﻜﻮك اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﻓﻲ ﺻﺪرك‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.6 :‬‬

‫حبر وورق‬

‫‪14‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫يأت من النافذة‬ ‫بردها لم ِ‬ ‫أتعبني بزياراته لي في أحالمي‪ ،‬في‬ ‫ً‬ ‫آخر مرة رأيته فيها كان طفال ‪ -‬ككل مرة‬ ‫ وال�ج��و م��اط��ر‪ ،‬وه��و مبتل يرتعش من‬‫ال�ب��رد‪ ،‬وال��زرق��ة تصبغ شفتيه‪ .‬التقطته‬ ‫بلهفة من يد صديقتي‪ ،‬التي لم ت��ره في‬ ‫حياتها‪ ،‬وال�ت��ي أراه��ا للمرة الثانية في‬ ‫أحالمي‪ .‬ضممته إلى صدري وأنا أردد في‬ ‫اطمئنان من يثق بقدرته على حماية من‬ ‫يحب‪{ :‬بردان يا علي؟ بردان يا حبيبـي؟‬ ‫بردان؟}‪ .‬أفقت على صوتي يردد السؤال‪،‬‬ ‫وي ��داي ت�ض�م��ان ال �ف��راغ‪ ،‬ودم �ع��ي كشوك‬ ‫في الحلق‪ .‬وال أنكر رغم مرور أربعة أيام‬ ‫على الحلم‪ ،‬إال أن رؤيته وهو في ضعفه‬ ‫ذاك‪ ،‬م��ا زال��ت تهتك ج��دار مقاومتي في‬ ‫الشوق إليه‪.‬‬ ‫ع �ن ��دم ��ا ي �ع �م��ل ال �ف �ك ��ر ال� �م� �ش ��وش ك��ل‬ ‫األصوات العاقلة تتوارى‪،‬‬ ‫ضباب واضطراب‪،‬‬ ‫ال رؤية كفلقة ُصبح‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ال حدث واضحا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ال لون محددا‪،‬‬ ‫ك��ل األص � ��وات واألل� � ��وان ت �ك��ون باهتة‬ ‫كأحالمنا‪...‬‬ ‫لدرجة الدهشة‪ ،‬ومهترئة‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫لكالم ف��ن‪ ...‬وأن��ا إلى اآلن لم أتقن بعد‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫هذا الفن مع القلة المحيطة بنا‪ ،‬فما بالك‬ ‫في المطعم حيث الجمع الغفير!‬ ‫ك � � ��ان ّ‬ ‫رده� � � � ��ا ع� �ل ��ى م�ل�اح� �ظ ��ة {وع � � ��د}‬ ‫ص��دي�ق�ت�ه��ا ف��ي تجنبها دخ ��ول المطعم‬ ‫واالح �ت �ك ��اك ب� َ�ال �ط��ال �ب��ات ي�ح�م��ل ال�ك�ث�ي��ر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م��ن ال�ه��دوء ال��ض� ِ�ج��ر‪ ،‬وح��دي�ث��ا ط��وي�لا لم‬ ‫تتبين أكثره‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أحيانا عدم االستقرار النفسي ُيشعرنا‬

‫بعبثية ما نفعله‪.‬‬ ‫ً‬ ‫«ال ش ��يء ُم� �ه� �م ��ا}‪ ...‬إن � ��ذار ق��دي��م يشع‬ ‫ب �ق �ت��ام��ه داخ� �ل� �ه ��ا‪ ،‬ك �ل �م��ا خ� ّ�ي �م��ت ُس �ح��ب‬ ‫الكآبة عليها‪.‬‬ ‫ب �م �ل��ل ت �ن �ظ��ر إل� ��ى ال� �ل ��ون ال��رص��اص��ي‬ ‫الثقيل المغطي مساحة أرضية مسفلتة‬ ‫ت��وص��ل إل��ى مباني الجامعة وطرقاتها‬ ‫ببعضها البعض‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ك��ان ال�ص�م��ت ث�ق�ي�لا ع�ل��ى نفسها ه��ذا‬ ‫الصباح‪.‬‬ ‫لم تتخلص من تفاصيل الحلم حتى‬ ‫ً‬ ‫بعد محاضرة العاشرة صباحا‪.‬‬ ‫ت��أم �ل��ت م ��ا ح ��ول� �ه ��ا‪ ...‬أل � ��وان تحملها‬

‫أج�س��اد أغلبها متناسق ب��دي��ع‪ ...‬والجو‬ ‫غريب‪ ،‬وثقيل‪ ،‬ال هو بالحار وال هو ببارد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وال ي�م�ك��ن أن تسميه ع�ل�ي�لا‪ ،‬أم ه��و جو‬ ‫نفسها الداخلي؟‬ ‫ك��ان مبنى القبول والتسجيل أمامها‬ ‫م �ب��اش��رة‪ ،‬وق��اع��ة ال �ط �ع��ام ال �ك �ب �ي��رة على‬ ‫ي�س��اره‪ ،‬وه��ي قد افترشت مع صديقتها‬ ‫ّ‬ ‫الرصيف المقابل لكلية العلوم‪ ،‬والمبلط‬ ‫بلونين شاحبين هما مزيج من األحمر‬ ‫واألصفر‪.‬‬ ‫ان�ت�ش�ل�ت�ه��ا م ��ن اس �ت �ح�ل�اب ال �ح �ل��م من‬ ‫ذاك��رت�ه��ا ع�ب��ارة م��دي��رة الثانوية الثالثة‬ ‫وه ��ي ت �ق��ول ب�ف�خ��ر ف��ي ح �ف��ل ت�خ��رج�ه��ن‪:‬‬ ‫{ك�ن��ت م��ن أوائ ��ل خ��ري�ج��ات كلية العلوم‬ ‫بجامعة الملك عبد العزيز‪ ،‬وكانت دفعتي‬ ‫هي الدفعة األولى بعد افتتاح الجامعة}‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫بلعت ابتسامتها سريعا قبل أن‬ ‫يومها‬ ‫َّ‬ ‫تتحول إلى ضحكة عندما سمعت تعليق‬ ‫{زينب} صديقتها‪{ :‬ما شاء الله حضرتها‬ ‫من عام الفيل}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫احتل شعور طفيف بالمرح ج��زء ا من‬ ‫نفسيتها ال�ق��ات�م��ة ه��ذا ال�ص�ب��اح حينما‬ ‫حضر وج��ه زينب‪ ،‬كلهم يومها عوقبوا‬ ‫ً‬ ‫على تعليقها عداها طبعا‪ ...‬كانت في وجه‬ ‫َ‬ ‫المدفع‪ ،‬في أول الطابور‪ ،‬لبقة ُ‬ ‫ومجاملة‬ ‫ُ‬ ‫وم� �ض� �ط ��رة إل� ��ى االب� �ت� �س ��ام أم � ��ام ت��اري��خ‬ ‫المديرة وحماستها‪.‬‬ ‫زينب فلسطينية المنشأ‪ ،‬ذات الجواز‬ ‫اللبناني‪ ،‬وحب كبير للسعوديين َالذين‬ ‫تربت بينهم‪ ،‬وأتقنت لهجاتهم‪ .‬سبق َ‬ ‫تها‬ ‫بعام ونصف في الجامعة‪ ،‬تزوجت خالله‬ ‫وأنجبت زهرتين {دارين وشيرين}‪ .‬كانت‬ ‫ّ‬ ‫ص��داق�ت�ه�م��ا جميلة ُي�غ��ل�ف�ه��ا االن�س�ج��ام‪،‬‬ ‫لكنها أضحت مع اختالف المحاضرات‪...‬‬ ‫متباعدة‪.‬‬ ‫دمك اليوم ثقيل‪ ،‬ولما طالعتها العينان‬ ‫المستفهمتان‪ ،‬أكملت‪:‬‬ ‫{والضرب فيك حالل}‪.‬‬ ‫غمزت أروى بإحدى عينيها‪:‬‬ ‫أرجو أن يكون غير ُمبرح؟‬ ‫اب�ت�س�م��ت «وع � ��د» ل �ل �ت �ج��اوب ال �س��ري��ع‪،‬‬ ‫ف � ��أش � ��ارت ب ��رأس� �ه ��ا إل� � ��ى ال� �ق� �ل ��م ودف� �ت ��ر‬ ‫المحاضرات الذي أغلقته صديقتها منذ‬ ‫دقائق‪:‬‬ ‫كتبت؟‬ ‫لم تريني ما‬ ‫ِ‬ ‫ت�م�ت�م��ت وه ��ي ت�ص�ل��ح ح� ��زام ح��ذاء ه��ا‬ ‫ليكون أكثر راحة‪:‬‬

‫ ليست بالشيء المهم‪ ...‬خاطرة‪ ،‬عابرة‬‫سبيل‪.‬‬ ‫ أضحت خاطراتك كلها عابرات سبيل‪.‬‬‫لم تقرأ لها ما كتبت كما اعتادت منها‪.‬‬ ‫خنقتها ف��ي ال��داخ��ل كما خنقها حلمها‬ ‫منذ االستيقاظ‪.‬‬ ‫نفسي طبعها ُيحيرني‪،‬‬ ‫صمتها يخنقني‪ ،‬وحيرتها تقتلني‪،‬‬ ‫وتفكيرها يتعبني‪ ،‬يتعبني‪.‬‬ ‫ه ��ذه {أروى} ط��ا ل �ب��ة اآلداب ب��ا ل�س�ن��ة‬ ‫الثانية‪ .‬تقاطيع ناعمة ومتناسقة يحملها‬ ‫وجه أبيض ُم ّ‬ ‫شرب بالحمرة كميزة أهل‬ ‫الجنوب‪ ،‬وجسد ال شوائب فيه وال زوائد‪.‬‬ ‫نظرات ثابتة‪ ،‬ولباس أنيق ومتجدد على‬ ‫الدوام‪ ...‬في شخصيتها مزيج من الهدوء‬ ‫والراحة‪ ...‬االندفاع والكسل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫مبدأها ال��ذي ُ ل��م تفصح عنه ‪ -‬فليس‬ ‫ُ‬ ‫كل ما نؤمن به نعلنه ‪ -‬والذي سيغضب‬ ‫صديقاتها الطموحات‪ ،‬ويترك في الفراغ‬ ‫أكثر من تساؤل‪{ :‬ال عمل‪ ..‬ما ُ‬ ‫دمت قادرة‬ ‫ً‬ ‫ماديا فال عمل بعد التخرج}‪.‬‬ ‫هي نقيض عجيب‪ ...‬قد تراها عيناك‬ ‫فترتاح لها‪ ،‬وعين أخ��رى ربما ق��د تنفر‬ ‫ً‬ ‫منها‪ ...‬أحيانا تخالها عبارة عن أفكار‬ ‫ث��ائ��رة سريعة كأنها ال�ق��ذائ��ف‪ ،‬منشأها‬ ‫ض� �غ ��وط ع��ائ �ل �ي��ة وب� �ع ��ض ال �ق �ي ��ود غ�ي��ر‬ ‫ال �ش��رع �ي��ة‪ .‬ت�ت��اب�ع�ه��ا أث �ن ��اء ال�م�ن��اق�ش��ات‬ ‫بفضول‪ ..‬وفي الغالب هي هادئة‪ ،‬باردة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ُمحللة رتيبة لدرجة الملل‪.‬‬ ‫أفكارها م��ع الزميالت ح��روف ملونة‪.‬‬ ‫ت �س �ت �ح �ي��ل إل � ��ى ال � �س� ��واد ع �ن��د ب�ع�ض�ه��م‬ ‫ال� �خ ��ام ��ل‪ ،‬ول �ل �ب �ي��اض ع �ن��د اآلخ � ��ر ال ��ذي‬ ‫ً‬ ‫ُيشبهها‪ ،‬وآخرون يرونها كما هي حروفا‬ ‫ملونة‪.‬‬ ‫ب�ع�ك��س ن�ق�ي�ض�ه��ا “وع� � ��د}‪ ،‬ال�ص��دي�ق��ة‬ ‫ال �ث��ان �ي��ة ف ��ي ال �م �ث �ل��ث ال� �ع� �ت� �ي ��ق‪ ...‬ه ��دوء‬ ‫شخصيتها وثباتها أغلب األحوال يلوح‬ ‫أع �ي��ن ال��زم �ي�لات‪ ،‬وي��دي��ر أك �ث��ر م��ن لسان‬ ‫للتباين الشديد بين الثالثة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫م��ا دام االنسجام م��وج��ودا‪ ،‬فلتخرس‬ ‫كل األلسن!‬ ‫أزاح ��ت ال�ص��دي�ق��ة ع��ن عينيها ن�ظ��ارة‬ ‫الشمس التي أخفت نصف وجهها طوال‬ ‫مكوثهما في الفناء الخارجي‪ ،‬جارت دفتر‬ ‫المحاضرات من يد صديقتها‪:‬‬ ‫كتبت‪.‬‬ ‫لنر ما‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫لم تجادل األخ��رى‪ ،‬سواء أكان فضوال‬ ‫ً‬ ‫أو ت � �ط � �ف �ل�ا ‪ ،‬ح �ق �ي �ق��ة‬ ‫ب��دأت تتعايش معها‬ ‫أن هذه القشرة بدأت‬ ‫منذ وق��ت باالحتراق‬ ‫ب �ي �ن �ه �م��ا‪ ،‬وال ت� ��دري‬ ‫إن كان هذا أراحها أم‬ ‫العكس‪ .‬قرأت وعد‪:‬‬ ‫ ن �ف �س��ي ط �ب �ع �ه��ا‪...‬‬‫وص� �م� �ت� �ه ��ا ي �خ �ن �ق �ن��ي‪،‬‬ ‫قالت بشيء من التفكير‪،‬‬ ‫أظنها لذعة الفكر‪.‬‬ ‫ ولم تفهم األخرى‪ ،‬أو أنها فهمت‪،‬‬‫ً‬ ‫ك��ان الفتور طاغيا‪ ،‬ك��ان في ف��وران رغم‬ ‫صمتها الهادئ‪ .‬عراك مع نفسها وحلمها‬ ‫واض�ط��راب مشاعرها‪ ،‬وشمس الضحى‬ ‫مالت إل��ى ال�ح��رارة الالذعة التي يعرفها‬ ‫سكان جدة لحد اإلحساس بانزالق العرق‬

‫على طول الظهر‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫الفكر تظل تحرقه‬ ‫ أعني من يملك لذعة ِ‬‫حتى ُيبدع‪ ،‬أظنك كذلك‪ ...‬كتاباتك تؤيد‬ ‫مقولتي‪ ،‬وما تشتكي منه‪...‬‬ ‫ أن ��ا ال أش� �ك ��و‪ ...‬أع �ن��ي أن �ن��ي ال أح��ب‬‫الشكوى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫احتمت بسترتها التي تلبسها صيفا‬ ‫شتاء‪ ،‬كانت اليوم بلون السماء صافية‬ ‫ال��زرق��ة تماشت في تناسق مريح للعين‬ ‫مع جونلة من الجينز األبيض وقميص‬ ‫من اللون نفسه تكونت مربعاته الكبيرة‬ ‫من ثالثة ألوان أصفر وزهري وأزرق فاتح‪،‬‬ ‫ضمت سترتها الثقيلة حتى تالق طرفاها‬ ‫عاقدة عليها ذراعيها بإحكام‪.‬‬ ‫واب�ت�س�م��ت ال�ص��دي�ق��ة ف��ي س� ّ�ره��ا أم��ام‬ ‫الكبرياء المريضة‪ ،‬ل��و كانت {ري��م} هنا‬ ‫لما سلمت من لسانها‪ .‬أكملت وعد وهي‬ ‫تنتقي كلماتها‪:‬‬ ‫نعم‪ .‬أعني نتيجة حتمية‪ ،‬بتعبير آخر‪،‬‬ ‫ظ��اه��رة ص�ح�ي��ة‪ ،‬ل�م��ا ت�ح��اول�ي��ن إظ �ه��اره‬ ‫على الورق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ت�ع�ب�ي��ره��ا ال��دق �ي��ق أص� ��اب م �ك��ان��ا في‬ ‫نفسها‪ ،‬فهمست بتسليم‪:‬‬ ‫صحيح‪ .‬هذا ما أشعر به‪ ...‬حينما أبدأ‬ ‫ف��ي ك�ت��اب��ة ش��يء م��ا وان�ت�ه��ي م�ن��ه‪ ،‬أرت��اح‬ ‫ً‬ ‫مؤقتا‪ ،‬وفجأة يناديني التعب‪ ...‬ال‪ ...‬هو ال‬ ‫يناديني‪ ،‬أنا أسعى إليه عندما يغتالني‬ ‫موضوع جديد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ولما انتهي من الكتابة‪ ،‬أكملت وهي‬ ‫ُ‬ ‫ت ْح ِكم معطفها أكثر على جسدها‪ ،‬أشعر‬ ‫برأسي يضج بالهواء واألصوات الفارغة‪،‬‬ ‫فأعدو إلى التعب من جديد‪ ...‬أعني الكتابة‬ ‫أنا أعدو إليها‪.‬‬ ‫صمتت بعنف كما بدأت وهي تتحسس‬ ‫ج�ب�ي�ن�ه��ا ال �س��اخ��ن‪ ،‬م �ح��اذي��ة خ�ط��وات�ه��ا‬ ‫ب � �خ � �ط� ��وات ص ��دي� �ق� �ت� �ه ��ا ال� �ح� �ث� �ي� �ث ��ة إل ��ى‬ ‫محاضرة الساعة الحادية عشرة‪..‬‬ ‫أغلب موضوعاتها خ��واط��ر وقصص‬ ‫ق�ص�ي��رة‪ ..‬ن�ت��اج طبيعي ل�م��ا ي �ف��رزه عمر‬ ‫الحادية والعشرين‪ ،‬والموهبة الجيدة‪،‬‬ ‫وال �ت �ف �ك �ي��ر ال �م �س �ت �م��ر ال �م �م ��زوج ب �ق��راءة‬ ‫واطالع دائبين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أطرقت الصديقة هنيهة ثم رفعت وجها‬ ‫ً‬ ‫هادئا إليها‪:‬‬

‫أفهم ما يجول في رأسك‪ .‬أفهمك‬ ‫ً‬ ‫يا عزيزتي‪ ،‬ربما ليس تماما‪ ،‬وال‬ ‫ً‬ ‫دائما‪ ،‬لكني أفهمك‪.‬‬ ‫وهزت األخرى رأسها في فهم‪:‬‬ ‫وأنا يكفيني هذا‪...‬‬ ‫ت ��ذك ��رت ف ��ي ص �م��ت م�ق��رب�ي��ن‬ ‫ُ‬ ‫لها ما كن يفهمنها في تعبها‪.‬‬ ‫فكرها المشحون بكل ش��يء‪،‬‬ ‫وأح�ي��ان��ا ال ش� ��يء‪ ...‬يقولون‬ ‫بشفقة ف��ي أنفسهم‪ :‬جنون‬ ‫المراهقة وتبعاتها‪.‬‬ ‫كانت الكبرى في أخواتها‪...‬‬ ‫ال��واج�ه��ة‪ ...‬كلمة عيب تقال لها‬ ‫وحدها‪ ،‬التحذيرات توجه إليها‬ ‫دون شقيقاتها‪ ،‬وأعين الخاطبات‬ ‫دائمة التلصص حولها‪.‬‬ ‫لكن أباها أعلمها منذ البداية أنها‬ ‫ّ‬ ‫المقرب!‬ ‫البنة صديقه‬ ‫�ت ف �ق��ط دون ش �ق �ي �ق��ات��ك أري� ��دك‬ ‫«أن � � � ِ‬ ‫لـ هشام}‪.‬‬ ‫ع �ن��دم��ا ط ��رق أول خ��اط��ب ب��اب�ه��ا‬ ‫ك��ان��ت ف ��ي ال �خ��ام �س��ة ع� �ش ��رة‪ ،‬ق��ال��ت‬ ‫ألم�ه��ا ال�ت��ي أربكتها ألع ��وام كلمتها‪:‬‬ ‫بعد الجامعة يا أمي‪.‬‬ ‫«وهشام؟!»‬ ‫وبلعت األم تساؤلها أمام دهشة ابنتها‬ ‫واستنكارها‪...‬‬ ‫ط��ال �ع �ه��ا ف� ��ي ال �ب �ع �ي��د م �ب �ن��ى اآلداب‬ ‫والعلوم اإلنسانية‪ ،‬أو المبنى الثامن كما‬ ‫اختصرت تسميته‪ ...‬وخ�ي��االت طالبات‬ ‫التاريخ بالذات ّ‬ ‫حددت مكانهن من الزجاج‬ ‫الكبير الذي أخذ الواجهة كلها‪ ...‬شلل من‬ ‫الطالبات افترشن المبنى في حلقات على‬ ‫األرض‪ ،‬وقلة منهن وج��دت مالذها على‬ ‫المقاعد الشحيحة في البهو الكبير‪.‬‬ ‫مبنى صاخب في كل شيء‪ ،‬في األلوان‪،‬‬ ‫وف��ي األص� ��وات‪ ...‬خلية نحل‪ ،‬واألق��دام‬ ‫داخلة إليه‪ ،‬خارجة منه‪.‬‬

‫نوستالجيا الحب والدمار‬ ‫أدري وأن��ا أخ��رج أن ه��ذا ال�خ��راب سيعلق بذاكرتي‬ ‫�ال ط ��وال‪ .‬ال��دم��وع‬ ‫إل��ى األب��د وأن��ه سيحرمني ال�ن��وم ل�ي� ٍ‬ ‫ج�ف��ت ف��ي م�ق�ل�ت� ّ�ي ول��ن ت �خ��رج‪ ،‬ج�م��دت ص�م��دت س� ّ�ي��ان‪،‬‬ ‫ستبقى صامدة‪ ،‬جامدة‪ ،‬ذلك أني أعشق البيت العتيق‪،‬‬ ‫ترابه‪ ،‬حجارته وسقفه الخشبي‪ ،‬هذا المشهد جزء من‬ ‫ذات ��ي‪ ،‬تشكله ال �ج��دران ذات األل ��وان ال�ت��راب�ي��ة‪ ،‬األبيض‬ ‫والبني واألحمر اآلجوري‪ ،‬األبواب الخشبية المهترئة‪،‬‬ ‫والشبابيك الحديدية ذات الزخارف الملتوية النابعة‬ ‫من أعماق الماضي‪ ،‬هي ال تدري أن التواءها يسبب لي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التهابا نفسيا حادا هذه اللحظات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رائحة الطين المرشوش بالماء‪ ،‬وأسمع‬ ‫أحيانا أشم ّ‬ ‫خرير الهرة المرقطة‪ ،‬وأسمع صوت جدي الذي ينادي‪،‬‬ ‫أسمع كل هذه الذكريات‪ ،‬تداعبني تقبلني ولكنها ال تمر‬ ‫دون أن تجرحني‪.‬‬ ‫أال يكفي أن��ي أحتفظ بتفاصيل ه��ذا البيت العتيق‬ ‫في ذهني‪ ،‬وف��اء له؟ أي نوع من الوفاء ه��ذا؟ لم التعلق‬ ‫بالتراب والحديد والخشب القديم؟‬ ‫آه م��ن رائ �ح��ة أب� ��واب ال �ع��رع��ار ال�م�ن�ق��وش��ة ببساطة‬ ‫الماضي!‬ ‫آه من خراب اللحظات األخيرة!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لم يكن زلزاال‪ ،‬كان أقبح من ذلك بكثير‪ ،‬لم يعد مهما‬ ‫ما حدث بالضبط‪ ،‬المهم طريقة احتفاظ الذاكرة به‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ل��م يكن شيئا مهينا‪ ،‬ك��ان أس��وء م��ن ذل��ك بكثير‪ ،‬لم‬ ‫يكن هناك وقت لإلحساس باإلهانة‪ ،‬هناك فقط عذاب‪،‬‬ ‫عذاب ودموع متحجرة داخل ُ‬ ‫المقل‪ .‬كان الناس يحتجون‬ ‫ً‬ ‫والجدات تولولن‪ ،‬والرجال يركضون إنقاذا لما يمكن‬ ‫ً‬ ‫إنقاذه‪ ،‬إنقاذا لكل شيء تجري فيه روح‪.‬‬ ‫وكان لي الصمت‪ ،‬كاميرا خرساء تسجل في صمت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ه��ول اللحظات األخ �ي��رة‪ ،‬كاميرا تسجل ق��درا مخجال‪،‬‬ ‫ثابتة‪ ،‬تحاول استبطاء الكون ولو للحظات قصيرة‪.‬‬ ‫لكنها ليست لحظات قصيرة إنها اللحظات األخيرة‪.‬‬ ‫السقف ال��ذي راق�ب�ت��ه منذ والدت ��ي‪ ،‬بخشبه الثقيل‪،‬‬ ‫البني ال�ح�ن��ون‪ ،‬ال �ج��دران بألوانها الترابية الطبيعية‬ ‫والنوافذ الحديدية‪ ،‬حين تفقد هذه األشياء تشكيلتها‬ ‫الطبيعية تصبح مأساة حقيقية‪ ..‬لم تعد النافذة وسط‬ ‫الجدار والسقف ال يغطي الغرفة وأعمدته لم تعد متوازية‬ ‫ب��ل مبعثرة ب�ع�ش��وائ�ي��ة ال�ج�ن��ون‪ .‬ال �ج��دران ل�ه��ا ع�ن��وان‬ ‫التحدي‪ ،‬صمود حجارة األساس عنون اللحظات باسم‬ ‫ال�ت�ح��دي‪ ،‬خجلت أال تتحمل ثقل ال�ل�ح�ظ��ات؛ ه��ي التي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حملت البيت قرونا وقرونا‪.‬‬ ‫ت�ع��ان�ق��ت م�ك��ون��ات ال�ب�ي��ت ال�ع�ت�ي��ق م�ك��ون��ة ك��وم��ة من‬ ‫الذكريات واآلالم‪ ،‬ما آلمني أكثر الزرقة النيلية لغرفة‬ ‫الضيوف‪ ،‬تلك اللطخات من األزرق التي طبعت كومة‬ ‫الخراب لتنهي لوحة الدمار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ هل كنت حاضرا؟‬‫ً‬ ‫ يا ليتني لم أكن حاضرا؛ لما أثقلت الذاكرة بالخراب‬‫ً‬ ‫وال��دم��ار‪ .‬ي��ا ليتني كنت غ��ائ�ب��ا‪ ،‬وي��ا ليتني ل��م أك��ن‪ ،‬يا‬ ‫ليتني ولدت في زمن آخر ال يحمل طعم الفجيعة‪.‬‬ ‫ح��زن م��راق على األرص �ف��ة‪ ،‬يسحبه المطر ف��ي ن��واح‬ ‫إلى مجاري األرق‪ ،‬قطع من اليأس تتجمع على حديد‬

‫المداخل‪ ،‬وأنا أحترق‪ ،‬أخاديد جرح يتمزق‪ ،‬يصنع من‬ ‫االحتماالت تسعين ألف وجه للقلق‪ ،‬يا دودة الخشب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫كفي‪ ،‬كفي عن النخر في العمق فما عاد القلب من جنس‬ ‫النطف‪ .‬هو محجرة البرد محضن الصقيع‪ .‬نتف من ريح‬ ‫الحرب تدق طبول الخوف‪.‬‬ ‫جميع األشياء في هذا الكون الفسيح‪ ،‬حين تتزحزح‬ ‫عن ّ‬ ‫حيزها الفضائي تسبب الفوضى والقلق‪.‬‬ ‫ماذا حدث بالضبط؟‬ ‫خراب اللحظات األخيرة‪.‬‬ ‫الفئران تهرب نحو اإلنسان‪ ،‬حين كانت الحرب عادية‬ ‫ذات زمن‪ ،‬كان الفأر يجتهد في عدم التقاط هدايا اإلنسان‬ ‫المسمومة‪ ،‬يتحايل ما استطاع إلقالق راحته أو سرقة‬ ‫حبوبه أو فقط نخر أخشاب بيته ككل القوارض‪ ،‬أما في‬ ‫لحظات الخراب فالفئران تركض في اتجاهات متعددة ال‬ ‫تدري أي مصاب حل بها‪ ،‬تستفسر عدوها األزلي رغبة‬ ‫في النجاة‪ ،‬في الفهم‪ ،‬ال فرق اآلن بين فأر ورجل‪ .‬الفأر‬ ‫يقف بمحاذاة جمل االستفهام‪ ،‬يستنكر ويشجب ويهرب‪.‬‬ ‫أم��ا ال��دج��اج��ات فتجري نحو ال�س�لال‪ ،‬تلتقطها األم‬ ‫بيأس ملحوظ‪ ،‬ملحوظ على وجنتيها الحمراوين من‬ ‫أثر البكاء‪ ،‬ال وقت للبكاء‪ ،‬تحاول التقاط أكبر عدد ممكن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من الدجاجات ه��ذه التي تنفض ريشها خوفا وذع��را‪،‬‬ ‫تحت‬ ‫أم��ا ال��دي��ك ف�ق��د م ً��ات ب�ك ً�ب��ري��ائ��ه ال�م� ّع�ه��ودة‪ ،‬م��ات ّ‬ ‫حطام خمه‪ ،‬عزيزا كريما كأي بطل فضل التحدي‪ ،‬فضل‬ ‫الوقوف‪ ،‬إلى متى سيقف األبطال؟‬ ‫أم��ا البقرات فرحلت في ساعات مبكرة‪ ،‬كانت أثمن‬ ‫من أن تنتظر اللحظات األخيرة‪ ،‬كان الرهان فقط ضد‬ ‫ال�ن��اس البسطاء وال�ح�ي��وان��ات ال�ص�غ�ي��رة‪ .‬ط��اول��ة قمار‬ ‫بين الجبال‪ ،‬الرجل يرمي النرد والزمن يرمي القذارة‬ ‫في وجوه المساكين‪.‬‬ ‫ه��ل ه��ذا س�ب��ب ح��زن��ك وغ�م��وض��ك؟ م��ا أوس�م��ك بتاج‬ ‫الغموض والقلق!‬ ‫ال �ح��زن ي�لازم �ن��ي ب�س�ب��ب األش �ي��اء ال�م�ت�ح�ج��رة في‬ ‫ال��ذاك��رة‪ ،‬إح�س��اس ق��دي��م ب��أن األش �ي��اء تتهدم أم��ام��ك أو‬ ‫بمعنى آخ��ر تتمزق داخ�ل��ك‪ ،‬وال تستطيع ّلمها ومنع‬ ‫تشتتها‪.‬‬ ‫فظاعة الخيانة هي في كونها شقيقة األلم وانعدام‬ ‫الثقة‪ ،‬تشتت الذهن والمشاعر كسكين حاد ينغرز في‬ ‫ً‬ ‫القلب لتقلب حياتك رأسا على نار‪.‬‬ ‫هل كانت خيانة زمن أم خيانة وطن؟ هذا هو السؤال‪.‬‬ ‫هل مات الناس أثناء الدمار؟‬ ‫الموت ش��رف لم نملكه آن��ذاك‪ ،‬بل لنا حياة من الذل‬ ‫والهوان ورحلة نحو المجهول‪ .‬نحو الالاستقرار حيث‬ ‫تنفر منا األراضي ال ألسباب غجرية‪ ،‬فبيننا وبين الغجر‬ ‫ً‬ ‫ذلك الصدع المسمى األرض األم‪ .‬آه لو كنت غجريا! ما‬ ‫أثقلت جثتي بالمرافئ والمناديل البيضاء‪ .‬ولكان مركبي‬ ‫ً‬ ‫في بالد أخرى وراء البحر‪ ،‬ولكني لست غجريا‪.‬‬ ‫التشبث باألرض‪ ،‬األرض األم‪ ،‬إلى درجة أكل التراب‪،‬‬ ‫هذا هو المشهد الذي هد وجودي وجعلني أكفر بالجمال‬ ‫والحياة‪ .‬جدي الذي كبر على هذه األرض ما زال يذكر‬ ‫أول شجرة خروب زرعها في صباه‪ ،‬رعاها حتى نمت‪،‬‬

‫فأتت عليها آل��ة ضخمة كلعنة م��ن السماء‪ .‬ح��ق ل��ه أن‬ ‫ً‬ ‫يأكل التراب أسفا على التاريخ واألرض‪ ،‬لم يكن يملك‬ ‫غير األرض يحرثها و ي��زر ع�ه��ا‪ ،‬يسقيها ويحصدها‪،‬‬ ‫يجادلها وتجادله‪ ،‬هي مجاله وامتداده‪ ،‬قمة إحساسه‬ ‫ً‬ ‫بالوجود أن يستيقظ ف�ج��را وي��ذه��ب إل��ى إك��ران (وه��ي‬ ‫م��درج��ات ع�ل��ى س�ف��وح ال�ج�ب��ال) لقطف ح�ب��ة الطماطم‬ ‫وال�ب�ص��ل وح�ف��ر درن ��ة ال�ب�ط��اط��س وق�ط��ع غ�ص��ن نعناع‬ ‫لصنع الشاي‪ ،‬يضعها في المطبخ وينصرف إلى حين‬ ‫ً‬ ‫إعداد الفطور‪ ،‬الفطور الثاني‪ ،‬فقد استيقظ فجرا وتناول‬ ‫ّ‬ ‫الحريرة مع حبات التمر‪ ،‬سبع حبات كالعادة‪ ،‬وإن قلت‬ ‫فخمس أو ثالث‪ ،‬هذه الحياة القروية القانعة البسيطة‬ ‫ّ‬ ‫هي كل ما يشكل وعيه‪.‬‬ ‫جنون إذن أن تأتي آلة ضخمة كالدبابة‪ ،‬لتهدم المنزل‬ ‫فوق الخضار والمائدة‪ ،‬جنون إذن أن تتحجر تربة إكران‪.‬‬ ‫نعم إنه الجنون‪.‬‬ ‫لقد أكل التراب‪ ،‬الجد أكل التراب‪.‬‬ ‫االستعمار الفرنسي‪ ،‬ودافع‬ ‫من أجل هذا التراب قاوم ُ ّ‬ ‫وعذب وسجن‪ ،‬أيأتي اليوم‬ ‫عن بلده باستماتة‪ ،‬حوصر‬ ‫من يحرمه متعة الموت فوق أرضه بعد أزيد من أربعين‬ ‫سنة من ّاالستقالل؟!‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أن تعذب وتهان من أجل وطن سيخونك حين تشيخ‬ ‫لم يكن في الحسبان‪ .‬جد يأكل ت��راب حقله‪ ،‬إن��ه خراب‬ ‫اللحظات األخيرة‪.‬‬ ‫هو كذلك الوطن‪ ،‬إما أن يغنيك عن التدلل إلى أوطان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أخ ��رى وإم ��ا ي��دف�ع��ك دف �ع��ا إل��ى ال�ه�ج��رة ط��ال�ب��ا اللجوء‬ ‫األدبي إلى بلد آخر‪.‬‬ ‫ه��ي ك��ذل��ك ال �ك �ت��اب��ة‪ ،‬ت�غ�ن�ي��ك ع��ن اس �ت �ج��داء ال��وط��ن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتدفعك دفعا إلى الهجرة سرا طالبا اللجوء السياسي‬ ‫إلى قصص حزينة‪ ،‬تركب ق��وارب السطور في مغامرة‬ ‫بحياتك‪ ،‬تتالطمك أمواج القهر والعنف والفقر‪ ،‬تبحث‬ ‫في أعماق البحر عن بطن حوت يونسي يحتضنك برأفة‬ ‫فإذا بك تسقط بين فكي قرش تمزقك أنيابه‪.‬‬ ‫تعففك األد ب��ي وسياستك الكتابية حصن حصين‬ ‫ضد شرور الوطن‪.‬‬

‫ال يمكن أن تفهم الوطن‪ ،‬إنه كائن معقد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تشابكا من ّ‬ ‫كبة صوف‬ ‫حقا وخيوطه أكثر‬ ‫في السدرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أحببت دوم��ا أن أكتب ف��ي السر وأخفي‬ ‫كتاباتي‪ ،‬ألن ما يدفعني إل��ى الكتابة شيء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫س� ّ‬ ‫�ري أيضا فأحيانا آخ��ذ القلم فقط ألمسح‬ ‫دمعة أو أعتذر عن غلطة‪.‬‬ ‫أن تنظر إلى ذلك الخراب لن يجعلك تبكي‪ ،‬بل‬ ‫ً‬ ‫ستظل مشدودا إلى مشهد الدمار بكل ما أوتيت من‬ ‫انتباه‪ ،‬ولن تجد فرصة للبكاء أو النحيب‪ ،‬سيبقى‬ ‫ً‬ ‫المجال مفتوحا فقط لمالمسة البقايا بعيون األلم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫لن أكتب؛ تلك المشاهد ال تكتب‪ ،‬بل تعطل‬ ‫فعل الكتابة‪ ،‬ذكراها فقط تكتب بالجمر والنار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أما هي فتستعصي عن التعبير‪ ،‬منفلتة دوما‬ ‫من قبضة الحروف‪.‬‬ ‫أين كانت الحروف والكلمات حين أتت الجرافات‬ ‫شيء‪ ،‬حين بدأت الدجاجات تهرب عن بيضها‬ ‫على ُكل ُ ُّ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ات َح ْم ٍل َح ْمل َها} التبن يتطاير في الهواء‪،‬‬ ‫“تضع كل ذ ِ‬ ‫والحمير تنهق بجنون‪ ،‬صوت الضجيج يزعج ترتيب‬ ‫األشياء في فضاء رتيب وساكن؟‬ ‫َ‬ ‫قاسي القلب‪ ،‬بل كان‬ ‫وسائق الجرافة لم يبد‬ ‫ً‬ ‫ي �ب �ك��ي‪ ،‬ه��ل ك ��ان ح �ق��ا ي�ب�ك��ي أم أن ��ه منطقي‬ ‫البسيط الذي يرفض أن يصل إنسان إلى هذه‬ ‫الدرجة من القسوة والتحجر؟ أحاول أن أنظر‬ ‫َّ‬ ‫ف��ي عينيه ع��ل منطقي يستقيم‪ ،‬أي�ق��وم بكل‬ ‫ما يقوم به وهو في كامل وجوده اإلنساني؟‬ ‫ً‬ ‫أيستطيع – وفق منطقي البسيط دوما‪ -‬أن يدمر‬ ‫قرية بكاملها وهو مرتاح الضمير؟‬ ‫كان السائق يبكي‪ ،‬فمنطق األلم والحكمة‬ ‫يقتضي أال نلوم السائق وال حتى الجرافة‪ ،‬بل‬ ‫أن نلوم فكرة الدمار‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫اﻟﺘﻨﻮع وﻋﺪم اﻟﺘﻜﺮار‪» ...‬وﺻﻔﺔ« اﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰﱡ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺨﺮﺟﻮن ﻋﺒﺮ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻌﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫إﺿﻔﺎء ﺑﺼﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺠﻨﺒﻪ ﺗﻜﺮار ﻧﻔﺴﻪ وﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺘﻈﺮون أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﻤﻤﺜﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻪ ﻧﻈﺮا إﻟﻰ‬

‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﻤﻞ دراﻣﻲ أو ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻻ ﻳﺸﺒﻪ ﻏﻴﺮه وﺑﻨﻤﻂ ﻣﺘﺠﺪد‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﻮرة واﻟﻤﺸﻬﺪ وﻳﺨﺮج أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻣﻦ أداء‪} .‬اﻟﺠﺮﻳﺪة{‬ ‫اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ آراء اﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﻢ اﻟﺘﻤﻴﺰ وﺳﺠﻠﺖ اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺮوج ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺄﻟﻮف‬ ‫ﻏﺎﻓﻞ ﻓﺎﺿﻞ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ دﺣﺎم‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻠﻲ‬

‫ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻘــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺮج ﻏ ــﺎﻓ ــﻞ ﻓ ــﺎﺿ ــﻞ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﺎﺗــﺐ اﻟ ـﻨــﺺ اﻟـ ــﺪراﻣـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪد ﻣــﻼﻣ ـﺤ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﺣ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺨﺮج ﻣﻠﺰﻣﺎ ﺑﺄﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ اﺗﻔﺎﻗﻪ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ أو ﺣﺬﻓﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ أﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﻮﻋﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‪} :‬ﺛﻤﺔ أﻣﻮر ﻳﺠﺐ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓـﺤـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳـﻄـﻠــﺐ اﻟ ـﻜــﺎﺗــﺐ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج أن‬ ‫ﻳﺘﺼﺮف ﺣﺴﺐ رؤﻳﺘﻪ اﻹﺧﺮاﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ إ ﻟــﻰ ﻣﻤﺜﻞ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻗــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺴﻴﺪﻫﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺨﺘﻠﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﻮارﻫﺎ وأداﺋﻬﺎ‬ ‫ﻧـﻤـﻄـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﻤـﻤـﺜــﻞ ﻳـﻀـﻴــﻒ ﻧـﻜـﻬــﺔ ﺑﺤﺴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ وﻗــﺪراﺗــﻪ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻳﻤﻨﺤﻬﺎ ﻧﻤﻄﺎ وأﺑـﻌــﺎدا ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺠﺬب‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ أﻧﻪ أﺿﺎف ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻧﻤﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ أﺷﺮف ﻋﻠﻰ إﺧﺮاﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻﻗﺖ اﺳﺘﺤﺴﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪﻳﺔ وﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺤﺬﻓﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺺ أو ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ وﺟﻮدﻫﺎ وﺣﻮاراﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ وأداء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ .‬وأﻋﻄﻰ ﻓﺎﺿﻞ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫وﻫﻲ أن اﻟﻨﺺ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد اﻷﻣﺎﻛﻦ‪.‬‬

‫ﻳــﺆﻛــﺪ اﻟـﻤـﺨــﺮج ﻣﺤﻤﺪ دﺣــﺎم اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻤﺔ ﻧﻤﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻷدوار‬ ‫ﻳ ـﺤــﺎول أن ﻳﻐﻴﺮ اﻟـﻤـﻌـﺘــﺎد‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﺗﻤﻴﺰوا وﻋــﺮﻓــﻮا ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻷدوار ﻣﺜﻞ أدوار اﻟﺸﺮ‪ ،‬واﻟﻔﺘﻰ اﻟﺮوﻣﻨﺴﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ أﻧــﻪ ﻓــﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ }ﻋــﺮس اﻟــﺪم{‬ ‫ﻏـﻴــﺮ أﺳ ـﻠــﻮب اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻨﻤﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﺮف ﺑﺄدوار روﻣﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺴﺮ ﻛﻤﺨﺮج‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴـﺘــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋ ــﺮف ﻓـﻴـﻬــﺎ وأدى دور‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﺮ‪ .‬ﻳﻀﻴﻒ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻳﻘﻠﺪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﺧﺼﻮﺻﺎ إذا ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻋﻤﻞ وﻻﻗﻰ أﺻــﺪاء‪ ،‬ﻓﻴﺘﺠﻬﻮن إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪراﻣــﻲ ﻧـﻔـﺴــﻪ‪} ،‬ﻛـﻤـﺨــﺮج أﺟ ــﺮي ﺗﻐﻴﻴﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻐﻴﺮ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﺪاث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وإﺧﺮاج ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻌﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﺗﻤﺮ ﻋﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﺜﻞ اﻷﻋﺮاس‪،‬‬ ‫ﻗﺘﻞ أو ﺣﻮادث‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة أﺣﺎول أن أﻧﻔﺬﻫﺎ ﺑﺘﺼﻮر ورؤﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ{‪.‬‬ ‫ﺣﻮل اﻹﺿﺎﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻛﻤﺨﺮج ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل ﻳﻘﻮل‪} :‬ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﺴﻠﺴﻞ }ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻞ{ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ أﻧﻔﺎل اﻟﺪوﻳﺴﺎن‪ ،‬أﺿﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻴﻦ أو ﺛﻼث ارﺗﺪاء اﻟﺤﺠﺎب ّ‬ ‫وﻏﻴﺮت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻛﺎﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ واردة ﻓﻲ اﻟﻨﺺ‪ ،‬وﻳﻌﻮد اﻟﺴﺒﺐ إﻟﻰ أﻧﻨﻲ ﻛﻤﺨﺮج‬ ‫أرى أن ﺳﻴﺪات ﻛﺜﻴﺮات ﻳﺮﺗﺪﻳﻦ اﻟﺤﺠﺎب{‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﺪوﻳﺴﺎن ﺑﺸﺄن ﻫﺬه اﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺎرض وﺗﻘﺒﻠﺘﻬﺎ ﺑﺮﺣﺎﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪر‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻞ ﺗﻌﻄﻴﻬﺎ ﻋﻤﻘﺎ وواﻗﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳ ــﺆﻛ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺨ ــﺮج ﻋ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ أن اﻟـ ــﺮؤى‬ ‫اﻹﺧ ـ ــﺮاﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺮر اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻣ ـ ــﻦ ﻧ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ .‬ﻳﻀﻴﻒ‪} :‬ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻛﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻋﺜﺎ دراﻣﻴﺎ ﻟﻜﻞ ردة ﻓﻌﻞ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫أن ﻧ ـﺠــﺪ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻓ ــﻲ أي ﻋ ـﻤــﻞ ﻓ ـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ وﻣـﺜــﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻴﺄس‬ ‫ﻳ ــﺆﺧ ــﺬ ﻣ ــﻦ ﺟ ــﻮاﻧ ــﺐ ﻋ ـ ــﺪة ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ أن ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮء ﻳﺎﺋﺴﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬أو ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬أو ﺑﺴﺒﺐ أزﻣﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫أﻟﻤﺖ ﺑﻪ‪ ،‬وإذا ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﺮﺟﻢ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﺑﺎﻋﺜﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﻣﻲ وﻇﺮوﻓﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬وﻻ ﻧﻨﺴﻰ‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺲ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺆدي اﻟﺪور{‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ‪} :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻟﻒ أن ﻳــﺪرك أﻧــﻪ وﻗﺖ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﻨﺺ ﻟﻴﺨﺮج‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ ﻛـﻌـﻤــﻞ دراﻣـ ــﻲ أو ﻣـﺴــﺮﺣــﻲ أو‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻳﻼﻗﻰ اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ{‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟــﻰ أن ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ }ﻫــﺎﻣـﻠــﺖ{ ﺟـﺴــﺪت ﻋـﺸــﺮات اﻟـﻤــﺮات ﻣــﻦ ﺧــﻼل رؤى‬ ‫ً‬ ‫إﺧﺮاﺟﻴﺔ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‪ ،‬ﻻﻗــﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﻨﺠﺎح ﺣﺴﺐ رؤﻳــﺔ اﻟﻤﺨﺮج‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ‬ ‫وﺟــﻮد ﺷﺨﺼﻴﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺪراﻣــﻲ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎﻧﺖ رؤﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ذﻟﻚ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‪.‬‬

‫ﻧﻀﺞ وﺧﺒﺮة‪...‬‬ ‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫رﻧﺪﻟﻰ ﻗﺪﻳﺢ‬

‫ﻣﻴﺮﻧﺎ ﺧﻴﺎط‬

‫إﻧﺠﻲ اﻟﺠﻤﺎل‬

‫ﻛﻞ أﻏﻨﻴﺔ ﺗﺨﺮﺟﻬﺎ رﻧﺪﻟﻰ‬ ‫ﻗــﺪﻳــﺢ ﺗـﺸـﻌــﺮﻫــﺎ ﺑــﺈﺣـﺴــﺎس‬ ‫ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪ‪ ،‬وﻳـ ــﺆﺛـ ــﺮ ﺷ ـﻌــﻮرﻫــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة أو ﺑﺎﻟﺤﺰن ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﺟﻮاﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﻒ‪} :‬ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أي ﺻــﻮرة ﺗﺸﺒﻪ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗـ ّـﺪﻣ ـﺘــﻪ ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺎ‪ ،‬ﻟ ــﺬا أﻻﺣ ــﻖ‬ ‫رﻏـ ـﺒـ ـﺘ ــﻲ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﺗـ ـﺠ ــﺎرب‬ ‫ﺟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة وﻏ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﻮط‪ ،‬ﻃ ـﺒ ـﻌــﺎ ‪ ،‬ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﻤﻴﺰ{‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﺠﻨﻮن‬ ‫ﺗﻬﻮى اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺑﺈﺣﺴﺎس دراﻣﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻷﻏﻨﻴﺔ‬ ‫روﻣﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟــﺬﻫــﺎب إﻟــﻰ ﺣــﺪ اﻟـﺠـﻨــﻮن واﻻﺳـﺘـﻌــﺮاض‬ ‫وﺗﻮﺿﺢ‪} :‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺒﻲ }ﻧﻮرﻫﺎن{ و{أﻧﻮر‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮ{ إذ أﻋـ ّـﺒــﺮ ﺑﺄﺳﻠﻮب أﺟﻨﺒﻲ ﻣﺮﺗﻜﺰة إﻟــﻰ ﻣﺆﺛﺮات‬ ‫ﻣﺸﻬﺪﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻜﺲ ﻗﺪراﺗﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻹﺧﺮاﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ أن اﻟﺬﻛﺎء ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﺑﺘﻜﺎر ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺼﻮرة‬ ‫واﻷﻏﻨﻴﺔ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻜﻠﻴﺐ ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫أو اﺳـﺘـﻌــﺮاﺿــﺎ‪ ،‬ﻷن ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﺻــﻮرة‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﺨﻄﻰ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻟﻴﺘﺬﻛﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﻜﻠﻴﺐ‬ ‫ﻣﺎ إن ﻳﺴﻤﻊ اﻷﻏﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ًّ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﺞ ﻣﻴﺮﻧﺎ ﺧﻴﺎط ﺧﻄﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺎ ﻓﻲ اﻷﻏﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺨــﺮﺟ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ اﻷﺻـ ـﻌ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ رأﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﻘﺎده إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮن وإﻟﻰ ﻣﻘﻮﻟﺔ »ﺧﺎﻟﻒ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮف«‪ ،‬وﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻋ ـﻨ ـﺼ ــﺮان‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﺠــﺬﺑــﺎن اﻟـﻤـﺸــﺎﻫــﺪ ﺳــﺮﻳـﻌــﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﻀ ـ ـﻴ ــﻒ‪} :‬رﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺖ ﻫ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺧـ ّ‬ ‫ـﺎﺻــﺔ ﺑــﻲ‪ ،‬وﺣــﺎﻓـﻈــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫روح واﺣ ـ ـ ــﺪة ﻓـ ــﻲ أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺄﻟﻮان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وأﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ أﻧ ــﺎ ﺳﻌﻴﺪة‬ ‫ﻷﻧﻲ ﻟﻢ أﺧﺬل اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم{‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺴﻌﻰ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ }ﻋﺮض ﻋﻀﻼﺗﻬﺎ{ ﺑﻞ إﻟﻰ إﻳﺼﺎل‬ ‫ﻓـﻜــﺮة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺳﻬﻠﺔ وراﻗ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻄﻦ‬ ‫ﺗـﺘــﺎﺑــﻊ‪} :‬ﻻ اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻛﺤﻘﻞ ﺗـﺠــﺎرب ﻟــﻲ ﺑــﻞ أﻛــﻮن‬ ‫وأﺗﺤﻤﻞ ﺑﻤﻔﺮدي ﻓﺸﻞ اﻟﻜﻠﻴﺐ وﻧﺠﺎﺣﻪ‪ّ .‬‬ ‫ّ‬ ‫أﺷﺒﻪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺐ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﺑﺎﻟﺴﻤﻔﻮﻧﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗـﺘــﺎ ﻟﻴﻔﻬﻤﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻓــﻲ ذﻫﻨﻪ داﺋ ـﻤــﺎ‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ّ‬ ‫أﻧﺠﺮ وراء اﻟﻤﻮﺿﺔ وﻻ أﻋﺘﺮف ﺑﺎﻟﺤﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻓﺸﻠﻪ وﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫أﻋﻤﺎﻻ ﺳﻄﺤﻴﺔ{‪.‬‬

‫ﺗـ ـ ــﺮى إﻧ ـ ـﺠـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺠـ ـ ّـﻤـ ــﺎل أن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣـﺨــﺰوﻧــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓ ـﻜــﺎر اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻐﻴﺮ وﺗﺘﺒﺪل‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮة واﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻀ ـ ــﻮح‬ ‫واﻻﻃ ـ ـ ـ ــﻼع‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻳـﻤـﻜـﻨــﻪ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨـ ــﻮ ﻳـ ــﻊ ﻣ ـ ــﻦ دون ﺗ ـ ـﻜـ ــﺮار‬ ‫ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻪ‪ ،‬وﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل‪» :‬ﻷن اﻟ ـﻔــﻦ‬ ‫ﻣ ــﺰﻳ ــﺞ ﻣ ــﻦ إﺣـ ـﺴ ــﺎس اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫وﺛ ـﻘــﺎﻓ ـﺘــﻪ وﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫وأﺣــﺎﺳ ـﻴ ـﺴــﻪ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﺳـﺘـﻜــﻮن‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺮاﻫ ـﻨــﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ اﺧـﺘـﻠـﻔــﺖ أﻋـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟــﺮاﻫ ـﻨــﺔ ﻋــﻦ أﻋـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪{.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺴﻌﻰ إ ﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﺼﻤﺔ وا ﺣ ــﺪة ﻷن ﻟـﻜــﻞ ﻓﻨﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ‪ّ .‬أﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﺘﻌﺎون ﻣﺴﺘﻤﺮا ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ ،‬ﻓ ـﺘ ـﺘ ـﺤــﺪى ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻋ ـﻤــﻞ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن ﻟﻜﻞ أﻏﻨﻴﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺤﺪى ذاﺗﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻠﻴﺐ ّ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻷﻏﻨﻴﺔ‪} ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺼﺪر وﺣﻴﻲ اﻟﺪاﺋﻢ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ أﺣﺐ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ اﻷﻏﻨﻴﺔ واﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ أﺑﻠﻎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ أﻛﻮن ﻗﺪ ﻓﺸﻠﺖ ﻓﻲ ﻣﻬﻨﺘﻲ{‪.‬‬

‫ﺟﺎد ﺷﻮﻳﺮي‬

‫ﺗﺪﻗﻴﻖ وﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﺑﻬﺎء ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﺮى أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻨﺪي أن اﻟﻤﺨﺮج‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮار اﻟﻤﻤﺜﻞ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻐﻴﺮ ﺟﻠﺪه‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺘﻨﻮع ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ أو اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺼﺎب اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ ﻛﻜﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻛﺸﻦ واﻟﺮوﻣﻨﺴﻲ واﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‪} :‬ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ دراﻣﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺤﺘﻮاه‪ ،‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﻳﺪرﻛﻬﺎ‬ ‫أوﻻ اﻟـﻤـﺨــﺮج ﻗﺒﻞ اﻃــﻼع اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻛﻲ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﺑﺘﻜﺮار اﻟﻤﺸﻬﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻲ إﻟﻰ آﺧﺮ{‪.‬‬ ‫ﻳﻠﻔﺖ إﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ }اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫أوي{ ﺑﺄﺟﺰاﺋﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺷﻜﻞ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﻗﻮرﻧﺖ ﺑﺄوﻟﻰ ﺗﺠﺎرﺑﻪ‬

‫ﻓﻲ إﺧﺮاج ﺳﻴﺖ ﻛﻮم }أﺣﻤﺪ أﺗﺠﻮز ﻣﻨﻰ{‬ ‫و}اﺗﺶ دﺑﻮر{‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ أن اﺳـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪاث ﻃ ـ ــﺮق وزواﻳـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗ ـﺘ ـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣ ــﻊ ﻛ ــﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻨﻲ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺪث ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺤـﺘــﻮى اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻤﺨﺮج‪ ،‬ﻓﻴﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أدواﺗــﻪ أوﻻ ﺑــﺄول‪ ،‬وإدﺧــﺎل اﻟﺘﻨﻮع ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻲ ﻳﻨﻔﺬه‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﻤﺮد وﻣﻐﺎﻣﺮة‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺻﻨﻒ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻓﺎروق ﻛﻤﺨﺮج‬ ‫ﻷﻓﻼم اﻟﻌﺸﻮﺋﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ »ﻋﺒﺪه ﻣﻮﺗﻪ« ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن و}اﻟﻨﺒﻄﺸﻲ« ﻣﻊ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻐ ـﻨــﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧـ ــﻪ ﺑ ـﺘ ـﻘــﺪﻳ ـﻤــﻪ ﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺨﻠﺒﻮص« اﻟـﻤـﻌــﺮوض ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓــﻲ دور‬

‫ﺳﻤﻴﺔ وﻓﻴﻔﻲ‬

‫اﻟﻌﺮض )ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺤﻤﺪ رﺟﺐ(‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﻤﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻋﻨﻪ ﻛﻤﺨﺮج‪ ،‬رﻏﻢ إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﺘﺠﺎرﺑﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وإﻳﻤﺎﻧﻪ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‪» :‬اﻟﻔﻦ ﺑﺬاﺗﻪ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة‬ ‫واﻹﺑـ ـ ــﺪاع‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻳ ـﺒــﺮز ﻋـﻤــﻞ اﻟـﻤـﺨــﺮج‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﺔ إﺑ ـﻬ ــﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣــﺮاﺣـﻠــﻪ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﻻ ﻳـﺼــﻨــﻒ‪ ،‬ﺳــﻮاء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺨﺮﺟﺎ أو ﻣﻤﺜﻼ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘ ــﺮاف وﺗ ـﻜــﻮن ﻟــﻪ ﺑـﺼـﻤـﺘــﻪ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﺼﻮت‪ ،‬وﺣﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺒﻜﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ واﻟﻤﻮﻧﺘﺎج‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره ﻳﻮﺿﺢ ﻳﺎﺳﺮ زاﻳــﺪ أن ﻛﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﻫﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ روح ﺻﻨﺎﻋﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻤﻴﺰا ﻓﻲ ﺑﺼﻤﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ ﻫﻮس اﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺳﻮاء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻤــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻰ اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫وﻣﻼءﻣﺘﻬﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻠﺪﻳﻜﻮر أو ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺘﺮ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻋــﻼ ﻣــﺎت ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‪» :‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺮص اﻟﻤﺨﺮج ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺛﻤﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺸﻮاره اﻟﻔﻨﻲ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻇﻞ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﺠﺎدة‪» ،‬ﻣﺜﻼ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ً‬ ‫»ﻫـﺒــﺔ رﺟــﻞ اﻟ ـﻐــﺮاب« ﺧـﻀــﺖ ﺗـﺤــﺪﻳــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳـﻴــﻦ ﺷ ـﺨ ـﺼــﻲ وﻓـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻲ ﻓﻲ »ﺳﻴﺖ ﻛﻮم«‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋــﻦ أن اﻟـﻔـﻜــﺮة ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣــﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫أﺟ ـﻨ ـﺒــﻲ‪ ،‬وﻛـ ــﺎن ﻳ ـﺠــﺐ ﺗـﻘــﺪﻳـﻤـﻬــﺎ ﺑ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻌﺮض اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻤﺼﺮي«‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺘــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟــﺮﻣ ـﻀــﺎﻧــﻲ‬

‫ﻣﺴﻠﺴﻞ }ﻫﺒﺔ رﺟﻞ اﻟﻐﺮاب{‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ »ﻳﺎ أﻧﺎ ﻳﺎﻧﻨﺘﻲ«‪ ،‬ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﻛﻮﻣﻴﺪي‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻓﻜﺮة اﻟ ـ »ﺳﻴﺖ‬ ‫ﻛﻮم«‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷﺣﺪث أﺿﻔﺖ ﻟﻤﺴﺎت‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟــﺬي ﻇﻬﺮت‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﻄﻠﺘﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻔﻲ ﻋﺒﺪه وﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺸــﺎب‪ ،‬اﻟـﻠـﺘـﻴــﻦ ﺷــﺎرﻛ ـﺘــﺎ ﻛـﺜـﻨــﺎﺋــﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺎ زاد ﻋﺐء ﺧﺮوﺟﻬﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻔــﺮج ﻓــﻲ ﺷـﻜــﻞ ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وأﻋـﺘـﻘــﺪ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ذﻟﻚ«‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨـ ــﻮع ﻣ ـ ــﻦ أﻫ ـ ـ ــﻢ ﻣ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﺎت وﺟ ـ ــﻮد‬ ‫ﻣﺨﺮج ﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬ﺑــﺮأي أﺣﻤﺪ ﺷﻔﻴﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟــﻮﺳــﻂ اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟ ـﻤــﺰدﺣــﻢ ﺑــﻮﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﺗـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺔ ﺗـﻀـﻔــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﺳــﻮاء‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ أو اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬أﺳﺎﻟﻴﺐ إﺛﺎرة‬ ‫ﻟ ـﺠــﺬب اﻻﻧ ـﺘ ـﺒ ــﺎه‪» ،‬ﻛ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ أن‬

‫ﻳﻮاﻛﺒﻪ اﻟﻤﺨﺮج ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﻮع ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺧﺮاج ﻋﻤﻮﻣﺎ«‪.‬‬ ‫ﻳـﻀـﻴــﻒ‪» :‬اﺳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻣ ـﺨــﺮﺟــﻮن ﻛﺜﺮ‬ ‫زواﻳﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪة ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺣﺮﻓﻴﺔ وﺗﻨﺎﺳﺒﺖ ﻣــﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟــﺬي‬ ‫ﻃ ــﺮأ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ ﻛ ـﻜــﻞ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮ اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة‪ ،‬ﻣ ــﺎ أﺣـ ـ ــﺪث ﻧ ــﻮﻋ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻨﻮع ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺧﺮاج اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻇﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ أﺳـﻠــﻮب إﺧــﺮاﺟــﻪ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋــﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‪ ،‬ﻓـﺴــﺎد اﻋـﺘـﻘــﺎد ﺑــﺄن اﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ‬ ‫»ﻏﻴﺮوا ﺟﻠﺪﻫﻢ« ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﻷﺧﻴﺮة«‪.‬‬

‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻮع ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮار أﻣــﺮ‬ ‫ﻣــﺮﻓــﻮض‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ ﺟﺎد‬ ‫ﺷ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺮي‪ ،‬ذﻟـ ـ ــﻚ أن اﻟـ ـﺘـ ـﻨ ـ ّـﻮع‬ ‫واﺿـ ـ ــﺢ ﻓ ــﻲ أﻋـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻪ إﻻ أﻧــﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﺻ ـﺒــﺢ أﻛ ـﺜــﺮ ﺣـ ــﺬرا ﻓــﻲ ﻃــﺮح‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‪» :‬ﺣﻴﻦ أﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ــﺰاﺟـ ــﻲ آﺧ ـ ــﺬ ﻓـ ــﻲ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒ ــﺎر‬ ‫أﻫﻮاء اﻟﻨﺎس واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي‬ ‫أﺗ ـ ّ‬ ‫ـﻮﺟ ــﻪ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻣــﻦ دون‬ ‫ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ أﻓﻜﺎري اﻟﺘﻲ أؤﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء‪.‬‬ ‫أرﻳــﺪ أن ﻳﺤﺒﻨﻲ اﻟﻨﺎس ﻛﻤﺎ أﻧــﺎ‪ ،‬وأرﻓــﺾ وﺿــﻊ أﻗﻨﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻲ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أﺣﺒﺘﻨﻲ ﻓﺌﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫اﺗﺼﻨﻊ أ ﻣ ــﻮرا ﻟﺴﺖ ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻟــﻮ اﺳﺘﻘﻄﺒﺖ إﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرا ﻛﺒﻴﺮا«‪.‬‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺎ ﻓﻲ إﺧﺮاج أي أﻏﻨﻴﺔ ﻳﺘﺎﺑﻊ‪«:‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻻ اﺗﻜﻞ ﻋﻠﻰ اﺳــﻢ اﻟﻨﺠﻢ ﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﻠﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ أﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻜﻠﻴﺐ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ وإﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎن‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ أﺗﻌﺮف إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﻨﺎن وأﻏﻮص ﻓﻲ داﺧﻠﻪ ّ‬ ‫ﻷﻗﺪم ﻋﻤﻼ ﻳﺸﺒﻬﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﺧﺮﺟﻪ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺘﻪ‪ .‬ﺛﻢ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻲ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﻘﺘﻨﻊ ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻲ وﺣﺮﻓﻴﺘﻲ وﻗﺪرﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻪ«‪.‬‬

‫‪Healthy‬‬ ‫‪Living‬‬

‫‪16‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫ّ‬ ‫بطن مسطح‬ ‫الستعادة‬ ‫حمية‬ ‫أفضل‬ ‫ٍ‬

‫عن استهالك مأكوالت معينة‬ ‫األفراد ً‬ ‫في بعض الحاالت المتطرفة‪ ،‬قد يتوقف ً‬ ‫من دون الحاجة إلى ذلك‪ .‬يقابل األطباء عددا كبيرا من المرضى الذين يوقفون‬ ‫استهالك الغلوتين أو مشتقات الحليب على أمل تحسين عملية الهضم لديهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫غذائية تجاه‬ ‫بحساسية‬ ‫أصال‬ ‫لكنهم ال ينجحون ألنهم لم يكونوا مصابين‬ ‫ً ً‬ ‫يكون حذف أي فئة غذائية قرارا صحيا في أي ظرف‪،‬‬ ‫السوربيتول أو الفركتان‪ .‬ال ً‬ ‫لذا ال يمكن فعل ذلك عشوائيا‪.‬‬ ‫المرحلة األولى‪ :‬التخلص من سكريات {فودماب} ‬ ‫عناصر {ف��ودم��اب} سكريات صغيرة غير قابلة للهضم‬ ‫ً‬ ‫وه��ي م��وج��ودة طبيعيا ف��ي م��أك��والت م�ت�ع��ددة‪ .‬تعني على‬ ‫وج��ه التحديد {ال�س�ك��ري��ات األح��ادي��ة وال�ب��ول�ي��والت القابلة‬ ‫للتخمر} ف��ي ال�ب�ي�ئ��ة ال�م�ع��وي��ة‪ .‬يمكن إي �ج��اده��ا ف��ي بعض‬ ‫أنواع الخضراوات والحبوب والبقوليات والفاكهة والفطر‬ ‫ومشتقات الحليب وحتى الحلويات {الخالية من السكر}‬ ‫وبعض المنتجات {قليلة السكر}‪ .‬يستطيع معظم الناس‬ ‫ّ‬ ‫تحمل ال�م��أك��والت الغنية بسكريات {ف��ودم��اب}‪ ،‬باستثناء‬ ‫األص� �ن ��اف ال �ت��ي ت �ح �ت��وي ع �ل��ى ن�س�ب��ة م��رت�ف�ع��ة م�ن�ه��ا مثل‬ ‫الفاصولياء الجافة‪.‬‬ ‫المرحلة الثانية‪ :‬إدراجها في الحمية لتحديد الضار منها‬ ‫ه� ��ذه ال �ع �ن��اص��ر م� ��وج� ��ودة ف ��ي م �ج �م��وع��ة واس� �ع ��ة م��ن‬ ‫المأكوالت وهي تتراكم في الجسم وتسبب النفخة ووجع‬

‫البطن بعد كل وجبة طعام‪ :‬خبز طازج على الفطور‪ ،‬عدس‬ ‫على الغداء‪ ،‬تفاحة في فترة العصر‪ ،‬أرز بحليب في المساء‪...‬‬ ‫لتحديد األنواع المسؤولة عن المشكلة‪ ،‬يجب تطبيق خطة‬ ‫من سبع مراحل‪.‬‬

‫الغداء‪:‬‬

‫‪ 4‬فئات من سكريات {فودماب}‬

‫أسبوع لتنقية الجسم‬

‫ ف �ئ��ة ق �ل �ي��ل ال �س �ك��اري��د (ف ��رك� �ت ��ان‪ ،‬غ ��االك � �ت ��ان)‪ :‬ب�ع��ض‬‫ال� �خ� �ض ��راوات ال �ط��ازج��ة وال �ج��اف��ة وال �ح �ب��وب م �ث��ل ال �ث��وم‬ ‫وال� �خ ��رش ��وف وال �ه �ل �ي��ون وال� �م ��وز غ �ي��ر ال �ن��اض��ج وال �ق �م��ح‬ ‫والملفوف والهندباء‪.‬‬

‫في ما يلي قوائم الطعام التي يجب االل�ت��زام بها طوال‬ ‫ّ‬ ‫أسبوع‪ :‬إنها وجبات تقل فيها سكريات {فودماب} إلراحة‬ ‫الجهاز الهضمي بالكامل‪ .‬يمكن ت�ك��رار ه��ذه الخطة حتى‬ ‫ُ َ‬ ‫خمس مرات إذا لم تعالج المشكلة بالدرجة المناسبة‪.‬‬

‫الثالثاء‬ ‫ شاي (قهوة‪ ،‬نقيع)‬‫ ك ��وب م��ن م �ش��روب ع ��رق ال �س��وس وع�ص�ي��ر ال�ح��ام��ض‬‫(موجود في قسم الحليب النباتي في المتاجر)‬ ‫ ملعقتان كبيرتان من رقائق األرز ‪ +‬وع��اء من خليط‬‫الراوند والموز المطبوخ ‪ +‬قرفة‬

‫الغداء‪:‬‬

‫ سلطة كوسا مشوية بالصعتر‬‫ شريحة لحم بقر‪ ،‬بطاطا مهروسة بالشوكة (مع‬‫ماء‪ ،‬كريما الصويا‪ ،‬جوزة الطيب)‬ ‫‪ -‬كوب قهوة ‪ +‬مكعب شوكوالتة سوداء‬

‫العشاء‪:‬‬

‫الفطور‪:‬‬

‫األربعاء‬

‫ شاي (قهوة‪ ،‬نقيع)‬‫ سندويتشات بالحنطة السوداء مع الزبدة‬‫‪ -‬موزة ناضجة‬

‫الغداء‪:‬‬

‫ خيار بالنعناع المفروم‪ ،‬كريما الصويا‬‫ كينوا باللحم المقدد والفلفل األحمر‬‫ شريحة من جبنة الكممبير ‪ +‬خبز حبة كاملة‬‫‪ -‬كوب قهوة ‪ +‬مكعب شوكوالتة سوداء‬

‫العشاء‪:‬‬

‫ نصف حبة من الليمون الهندي‬‫ ريزوتو بحبوب الدخن والمحار‬‫‪ -‬وعاء من الفاكهة الحمراء (طازجة أو مجمدة)‬

‫ فئة أح��ادي السكاريد (ف��رك�ت��وز)‪ :‬بعض أن��واع الفاكهة‬‫مثل ال�ك��رز والمانغا وال�خ��وخ واإلج ��اص وال�ت�ف��اح وال��دراق‬ ‫والفاكهة المجففة‪.‬‬ ‫ فئة البوليوالت (سوربيتول‪ ،‬مانيتول‪ ،‬كسيليتول‪ :)...‬إنها‬‫الحلويات {الخالية من السكر} والمنتجات {قليلة السكر} مثل‬ ‫المربى الخاص بمرضى السكري‪.‬‬

‫الفطور‪:‬‬

‫ شاي طبيعي (قهوة‪ ،‬نقيع) بال سكر أو حليب‬‫ حليب مخفوق (م��وزة ناضجة ومخفوقة ‪ +‬كوب‬‫حليب بقر قليل ال�لا ك�ت��وز أو حليب ال�ص��وي��ا المدعم‬ ‫بالكالسيوم ‪ +‬ملعقتان كبيرتان من رقائق األرز)‬

‫ فئة الديساكهارايد (الكتوز)‪ :‬الحليب ومشتقاته‪ :‬حليب‪،‬‬‫لبن‪ ،‬أجبان بيضاء طازجة‪.‬‬

‫في البداية‪ ،‬يجب ح��ذف جميع سكريات {ف��ودم��اب} قبل‬ ‫إعادة إدراجها‪ ،‬فئة تلو األخرى‪ ،‬على مر األسابيع المتالحقة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لتحديد األنواع المذنبة وحذفها نهائيا‪ .‬بالتالي‪ ،‬يمكن أال‬ ‫يتحمل الفرد السكريات الموجودة في مشتقات الحليب وأن‬ ‫يستهلك تلك الموجودة في الفاكهة من دون مشكلة‪.‬‬

‫االثنين‬

‫الفطور‪:‬‬

‫تبقى الفاكهة والخضراوات والحبوب الكاملة ركائز النظام الغذائي المتوازن‬ ‫والمنحف‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫لكن األشخاص الذين ال ّ‬ ‫يتحملون سكريات {فودماب} يجب أن يحدوا‬ ‫ّ‬ ‫هذه المركبات غير القابلة للهضم‪.‬‬ ‫تشمل ً‬ ‫من استهالك األنواع التي ً‬ ‫تشهد حمية {فودماب} رواجا متزايدا وقد أثبت بعض اختصاصيي الجهاز‬ ‫الهضمي فاعليتها لمعالجة وجع البطن والنفخة مهما اشتدت حدة المشكلة‪.‬‬ ‫هذه الحمية دقيقة ومفيدة وهي أساسية الستعادة بطن مسطح‪.‬‬

‫ سلطة بزيت الزيتون والليمون والحبق‬‫ روستو بفخذ الدجاج‬‫ طماطم مطبوخة باألعشاب‬‫‪ -‬كوب قهوة ‪ +‬مكعب شوكوالتة سوداء‬

‫العشاء‪:‬‬

‫ سلطة بالفاصولياء الخضراء والشبت‬‫ تونة مقلية‪ ،‬معكرونة خالية من الغلوتين‬‫‪ -‬حبة من فاكهة زهرة اآلالم‬

‫ جزر مبروش (مع زيت الجوز وعصير الحامض)‬‫ ش��ري�ح��ة م��ن ط�ب��ق ج�ي�غ��و وه��ري �س��ة ال�ب�ط��اط��ا‬‫الحلوة بالكاري‬ ‫‪ -‬كوب لبن بحليب نباتي مع التوت‬

‫ريزوتو بحبوب الدخن والمحار‪:‬‬

‫كينوا باللحم المقدد والفلفل األحمر‪:‬‬

‫طماطم مطبوخة باألعشاب‪:‬‬

‫ق �ل��ي ال��زن �ج �ب �ي��ل ال� �ط ��ازج وال �م �ب ��روش ف ��ي زي��ت‬ ‫ً‬ ‫ال��زي�ت��ون ث��م أضيفي ‪ 80‬غ��رام��ا م��ن ح�ب��وب الدخن‬ ‫ودعي الخليط يتحمر‪ ،‬مدة ‪ 3‬دقائق‪ .‬اسكبي كمية‬ ‫مضاعفة من الماء ودع��ي الخليط على النار‪ ،‬مدة‬ ‫‪ 35‬دقيقة‪ .‬أضيفي ‪ 100‬غ��رام م��ن المحار المقشر‬ ‫والمجمد ودعي الطعام على النار‪ ،‬مدة ‪ 10‬دقائق‪.‬‬ ‫اخلطي المقادير مع كريما الصويا‪.‬‬

‫ً‬ ‫اطبخي ‪ 80‬غراما من الكينوا في ماء مالحة طوال‬ ‫‪ 10‬دقائق‪ .‬دعيها تنتفخ لخمس دقائق بعد نزعها عن‬ ‫النار‪ .‬انزعي ب��ذور الفلفل األحمر وقطعي الحبة إلى‬ ‫ً‬ ‫مكعبات‪ .‬قطعي ‪ 50‬غراما من شرائح اللحم المقدد على‬ ‫شكل قطع مستطيلة‪ .‬قلي الفلفل في ملعقة صغيرة من‬ ‫زيت الزيتون‪ .‬رشي عليه البهار وقليه لخمس دقائق‪.‬‬ ‫ث��م أض�ي�ف��ي ال�ل�ح��م ال�م �ق��دد وس�خ�ن�ي��ه ل�خ�م��س دق��ائ��ق‬ ‫إضافية واسكبي الكينوا بعد تصفيتها‪.‬‬

‫ً‬ ‫قطعي حبة طماطم إلى نصفين أفقيا‪.‬‬ ‫ضعيهما في صينية عميقة ووجهي القشرة نحو‬ ‫األعلى‪ .‬رشي عليهما الملح والبهار ثم أضيفي بعض‬ ‫األعشاب وزيت الزيتون‪ .‬ضعي الصينية في الفرن على‬ ‫حرارة ‪ 210‬درجات مئوية‪ ،‬مدة ‪ 15‬دقيقة‪.‬‬

‫الفطور‪:‬‬

‫الخميس‬

‫ شاي (قهوة‪ ،‬نقيع)‬‫ سندويتشات بالحنطة السوداء مع الزبدة‬‫‪ -‬موزة ناضجة مهروسة مع القرفة‬

‫الغداء‪:‬‬ ‫ أنديف مع صلصة الخل‬‫ إسكلوب حبش مقلي‪ ،‬حنطة سوداء (مطبوخة في‬‫الماء طوال ‪ 12‬دقيقة)‬ ‫‪ -‬أناناس مطبوخ‬

‫العشاء‪:‬‬ ‫ سلطة بزيت الزيتون والخل البلسمي والصنوبر‬‫ معكرونة يابانية (مصنوعة من الحنطة السوداء)‬‫مع مكعبات من الطماطم الطازجة والدجاج‬ ‫‪ -‬كوب من حليب اللوز الفاتر والقرفة الباودر‬

‫الفطور‪:‬‬

‫الجمعة‬

‫ شاي (قهوة‪ ،‬نقيع)‬‫ أرز بحليب اللوز ّ (اسلقي ‪ 100‬غرام من الرز المستدير لثالث‬‫دقائق في الماء ثم صفيه‪ .‬دعيه على نار خفيفة مدة ‪ 40‬دقيقة في‬ ‫ً‬ ‫ليتر من حليب اللوز‪ ،‬مع ‪ 80‬غراما من السكر الكامل وملعقة‬ ‫صغيرة من باودر عرق السوس)‬ ‫‪ -‬نصف حبة ليمون هندي‬

‫الغداء‪:‬‬ ‫ كرفس مبروش (زيت زيتون‪ ،‬ليمون‪ ،‬كمون بودرة)‬‫ سلمون مطبوخ بورق البرشمان مع الفلفل األحمر‬‫‪ -‬خليط الراوند والموز المطبوخ‬

‫العشاء‪:‬‬ ‫ سلطة خس بزيت البندق وخل التفاح‬‫ كينوا مع مكعبات جامبون البقر‬‫‪ -‬موزة مقلية مع شراب القيقب‬

‫أناناس مطبوخ‪:‬‬

‫سلمون مطبوخ بورق البرشمان مع الفلفل األحمر‪:‬‬

‫في طنجرة‪ ،‬ضعي ‪ 100‬غرام من لب األناناس وبعض‬ ‫حبوب الفانيال‪ .‬اطبخي الخليط مدة ‪ 15‬دقيقة‪ .‬في وعاء‬ ‫منفصل‪ ،‬ذوب��ي نصف ملعقة صغيرة م��ن نشاء ال��ذرة‬ ‫في قليل من الماء واسكبي المزيج في الطنجرة‪ .‬دعي‬ ‫الخليط يزداد سماكة لخمس دقائق وحركيه بالملعقة‪.‬‬

‫ً‬ ‫سخني الفرن مسبقا على ح��رارة ‪ 210‬درج��ات مئوية‪ .‬انزعي‬ ‫ب��ذور الفلفل األحمر واف��رم��ي الحبة‪ .‬ضعي السلمون على ورق‬ ‫البرشمان ثم أضيفي الفلفل وملعقة صغيرة من زيت الزيتون‬ ‫وعصير الليمون والحبق والملح والبهار‪ .‬أغلقي ورق البرشمان‬ ‫وضعي السلمون في الفرن بين ‪ 15‬و‪ 20‬دقيقة‪.‬‬

‫الفطور‪:‬‬

‫السبت‬

‫ شاي (قهوة‪ ،‬نقيع)‬‫ رقائق الشوفان بحليب البندق والقرفة‬‫‪ -‬توت أحمر مطبوخ‬

‫الغداء‪:‬‬ ‫ سلطة بالليمون الهندي (لب السلطعون‪،‬‬‫ش��رائ��ح م��ن ال�ل�ي�م��ون ال�ه�ن��دي ال�م�ق�ش��ر‪ ،‬زي��ت‬ ‫زيتون‪ ،‬عصير ليمون)‬ ‫ حبش مقلي بحبوب الصويا‬‫‪ -‬شرائح أناناس بالنعناع‬

‫العشاء‪:‬‬

‫ أنديف بزيت البندق وخل التفاح‬‫ س�م��ك ق��د بصلصة ال�ط�م��اط��م وع�ص�ي��دة‬‫بدقيق الذرة والزيتون األسود‬ ‫‪ -‬لحوم نيئة مع برتقال بماء الزهر‬

‫حبش مقلي بحبوب الصويا‪:‬‬

‫ً‬ ‫قطعي ‪ 150‬غراما من إسكلوب الحبش إلى‬ ‫شرائح مستطيلة‪ .‬قليها في ملعقة كبيرة من‬ ‫زيت الزيتون‪ ،‬مدة ‪ 10‬دقائق‪ .‬أضيفي ملعقة‬ ‫صغيرة من الزنجبيل الطازج المبروش مع‬ ‫قبضة من حبوب الصويا الطازجة وربع حبة‬ ‫فلفل أحمر مقطعة إل��ى ش��رائ��ح‪ .‬رش��ي الملح‬ ‫والبهار واطبخي الخليط مدة ‪ 10‬دقائق‪.‬‬

‫الفطور‪:‬‬

‫األحد‬

‫ شاي (قهوة‪ ،‬نقيع) بال سكر أو حليب‬‫ سندويشات بالحنطة السوداء مع الزبدة‬‫‪ -‬حبة كيوي‬

‫الغداء‪:‬‬ ‫ فجل‪ ،‬زبدة‪ ،‬خبز حبة كاملة‬‫ سلمون مرقط باللوز مع رز بسمتي‬‫‪ -‬مثلجات بالليمون‬

‫العشاء‪:‬‬

‫ حساء باليقطين (كريما باللوز أو صويا)‬‫ دجاج‬‫‪ -‬لحوم نيئة بالبرتقال والحبق‬

‫دجاج «سهل الهضم»‪:‬‬

‫سخني ملعقة كبيرة من زي��ت الزيتون في مقالة‪.‬‬ ‫ح� ّ�م��ري ش��ري�ح��ة م��ن ص ��در ال ��دج ��اج ع�ل��ى ال�ج�ه�ت�ي��ن‪.‬‬ ‫أضيفي نصف حبة فلفل أصفر ونصف حبة فلفل أحمر‬ ‫مقشرة ومقطعة إل��ى شرائح مستطيلة ثم تفاحتين‬ ‫مقشرتين ومقطعتين إل��ى مربعات‪ ،‬ث��م رش��ي الملح‬ ‫والبهار والزعتر‪ .‬دعي الدجاج ينتقع مدة ‪ 20‬دقيقة‪.‬‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻨﻔﺨﺔ!‬

‫إﻋﺎدة إدراج ﺳﻜﺮﻳﺎت »ﻓﻮدﻣﺎب« ﺧﻼل ‪ ٦‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﺗــﺪوم ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﺠﺴﻢ ﺑﻴﻦ أﺳـﺒــﻮع وﺳﺘﺔ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗـﺠــﺎوب اﻟﻔﺮد‪.‬‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺴﺘﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﺳﺘﻬﻼك ﻓﺌﺎت }ﻓﻮدﻣﺎب{ وﻣﻼﺣﻈﺔ ردود ﻓﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬

‫‪ ١٢‬ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﺑﻄﻦ ﻣﺴﻄﺢ‬

‫ﺳﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪك وﻣــﺎ ﻳﻀﺮك‪ .‬ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻷﻧﺰﻳﻤﻴﺔ‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﺗﺒﺎع ﺣﻤﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻷن ﻛﻞ ﻓﺮد ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻷﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﺎﺳﺒﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻓﻌﻠﻪ‬

‫ّ ُ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﻨﻔﺨﺔ؟‬ ‫ﻣﺎذا ﻟﻮ‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫)أﺳﺒﻮع(‬

‫اﺳ ـﺘـﺌ ـﻨــﺎف ﺗ ـﻨــﺎول أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻛﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻤﺶ اﻟﻤﺠﻔﻒ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ واﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎح‪ .‬ﻫﺬا ﻛﻞ ﺷﻲء!‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ اﻻﻣـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎع أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮب اﻟ ـﺴــﻮاﺋــﻞ‪ ،‬ﺑــﺎﺳـﺘـﺜـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫أﻧﺎ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﺴﻮرﺑﻴﺘﻮل‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫)أﺳﺒﻮع(‬

‫اﺳ ـﺘـﺌ ـﻨــﺎف ﺗ ـﻨــﺎول أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻛﻞ ‪ 100‬ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺒﻼت ﻗﺒﻞ اﻟﻐﺪاء‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬

‫أﻧﺎ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺎﻧﻴﺘﻮل‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫)أﺳﺒﻮع(‬

‫اﺳ ـﺘـﺌ ـﻨــﺎف ﺗ ـﻨــﺎول أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺷﺮب ﻛﻮب ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻴﺐ‬ ‫أو ﺗﻨﺎول ‪ 200‬ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎح‪ ...‬ﻣﻦ دون ﺳﻜﺮ‬ ‫أو ﻓﺎﻛﻬﺔ!‬

‫أﻧﺎ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻼﻛﺘﻮز‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫)أﺳﺒﻮع(‬

‫اﺳ ـﺘـﺌ ـﻨــﺎف ﺗ ـﻨــﺎول أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻛﻞ ‪ 100‬ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﺒﻘﻮﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﺒ ــﻮﺧ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎرك‬ ‫)ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪس‪ ،‬ﺣ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﺺ‪ ،(...‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬

‫أﻧﺎ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻐﺎﻻﻛﺘﺎن‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫)أﺳﺒﻮع(‬

‫اﺳ ـﺘـﺌ ـﻨــﺎف ﺗ ـﻨــﺎول أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻛ ـ ــﻞ ﺷــﺮﻳ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﻦ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮﺗ ـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺨـﺒــﺰ )‪ 70‬ﻏ ــﺮاﻣ ــﺎ(‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬

‫أﻧﺎ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻔﺮﻛﺘﺎن‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫)أﺳﺒﻮع(‬

‫اﺳ ـﺘـﺌ ـﻨــﺎف ﺗ ـﻨــﺎول أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻛــﻞ ﻧـﺼــﻒ ﺣـﺒــﺔ ﻣــﺎﻧـﻐــﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬

‫أﻧﺎ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻔﺮﻛﺘﻮز‪.‬‬

‫أﺻﻨﺎف ﻳﺠﺐ ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ‬

‫ﺣـﻠــﻮﻳــﺎت ﺑــﻼ ﺳ ـﻜــﺮ‪ ،‬ﻣــﺮﺑــﻰ ﺧــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﻴﺔ »ﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺴﻜﺮي«‪ ،‬ﻓﺎﻛﻬﺔ‬ ‫ﻣﺠﻔﻔﺔ )ﺧﻮخ‪ ،‬ﻣﺸﻤﺶ‪ ،‬ﺗﻤﺮ‪ ،‬ﺗﻔﺎح‪،(...‬‬ ‫إﺟﺎص‪.‬‬

‫أﺻﻨﺎف ﻣﺴﻤﻮﺣﺔ‬

‫ﺑ ـ ــﺬور زﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ )ﻟـ ـ ــﻮز‪ ،‬ﺑ ـﻨــﺪق‪،‬‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮز‪ ،(...‬ﻓـ ــﺎﻛ ـ ـﻬـ ــﺔ ﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاء‪،‬‬ ‫ﺣﻤﻀﻴﺎت‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻟﺒﻄﻦ اﻟﻤﺴﻄﺢ ﺑﺴﻜﺮﻳﺎت }ﻓﻮدﻣﺎب{ ﻃﺒﻌﺎ‪ ،‬إذ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻮاﻣﻞ ﻛﺜﻴﺮة أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻷﻛﻞ واﻟﻨﺸﺎط اﻟﺠﺴﺪي‪.‬‬

‫ّ‬ ‫‪ ١‬إزاﻟﺔ اﻟﻨﻔﺨﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻔﺤﻢ اﻟﻤﻨﺸﻂ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻮﺻﻲ اﻟﺨﺒﺮاء ﺑﺎﺑﺘﻼع ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻢ اﻟﻤﻨﺸﻂ ﻟﻄﻤﺲ اﻟﻐﺎزات ﺧﻼل ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺤﻢ ﻻ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫وﻳﻤﻴﻞ إﻟﻰ إﺧﻤﺎد ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻷدوﻳﺔ أو اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠﺐ ﺣﺼﺮ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أﺧﺬ ﺛﻼث ﺣﺒﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺞ اﻟﻔﺤﻢ اﻟﻤﻨﺸﻂ اﻟــﺬي ﻳﻮﻓﺮه ﻣﺠﺎل ﻃﺐ اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ ﺣﻴﻦ ﺗﺒﺪأ اﻟﻨﻔﺨﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ‪ 3‬ﺣﺒﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢‬وﻗﻒ اﻷﻛﻞ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﺟﺒﺎت‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﻢ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻓﻖ إﻳﻘﺎع ﻣﻨﻈﻢ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺮاﺣﺔ‪ .‬إذا ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗﺄﻛﻠﻴﻦ ﺑﻼ ﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أن اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ دون أن ﻳﺮﺗﺎح‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ّ‬ ‫ﺗﺨﻤﺮ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت وﻇﻬﻮر ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﻔﺨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ﺗﺪﻟﻴﻚ اﻟﺒﻄﻦ‬

‫ﺣﻠﻮﻳﺎت ﺑﻼ ﺳﻜﺮ )ﺳﻜﺎﻛﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻜﺔ‪،(...‬‬ ‫ﻃﺤﺎﻟﺐ‪ ،‬ﺑﺎزﻻء‪.‬‬

‫ﺣـﺒــﻮب أﺧ ــﺮى أو ﻓـﻄــﺮ ﺑــﺮي‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺟ ـﺒ ـﻨــﺔ ﺑـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎء‪ ،‬ﻛــﺮﻳ ـﻤــﺎ ﻃ ــﺎزﺟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺎ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺒﻨﺔ ﻃﺎزﺟﺔ‪ ،‬ﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ )ﺑﻘﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻋﺰ( وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻠﻴﺐ‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺑﺎودر‬ ‫)ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻐﻼف!(‪.‬‬

‫أﻟـﺒــﺎن اﻟﺼﻮﻳﺎ )إﻻ ﻓــﻲ ﺣﺎل‬ ‫اﻹﺻ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ ﺑ ـﺤ ـﺴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫اﻟـﻐــﺎﻻﻛـﺘــﺎن( أو أي ﻣﻨﺘﺞ آﺧﺮ‬ ‫ﻣـ ـﺼـ ـﻨ ــﻮع ﻣـ ــﻦ ﺣ ـﻠ ـﻴــﺐ ﻧ ـﺒــﺎﺗــﻲ‬ ‫)ﺣﻠﻴﺐ اﻟﻠﻮز‪ ،‬اﻟﺒﻨﺪق‪ ،‬اﻷرز‪.(...‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﺻﻲ اﻟﺨﺒﺮاء ﺑﺘﺪﻟﻴﻚ اﻟﺒﻄﻦ ذاﺗﻴﺎ أو اﻟﺨﻀﻮع ﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻚ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﺪﻟﻴﻚ‪ ،‬ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻷﻏﺬﻳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺴﺎرﻫﺎ وﺗﻜﺎﻓﺢ اﻹﻣﺴﺎك اﻟﺬي ﻳﻌﺰز اﻟﻨﻔﺨﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺪﻟﻴﻚ أﻓﻀﻞ ﺣﻞ ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪ .‬وﻧﻌﺮف‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ أن اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻨﻔﺨﺔ!‬

‫ً‬ ‫‪ ٤‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺤﻤﻴﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ واﻟﺨﻀﺮاوات ﺣﺼﺮا‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻴﺔ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻴﺎف‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت ﺗﺒﻘﻰ ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻣﻌﺎء‪ .‬ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺼﺮ اﻟﻄﻌﺎم ﺑﺎﻟﻔﺎﻛﻬﺔ واﻟﺨﻀﺮاوات‪ ،‬ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻔﺨﺔ!‬

‫‪ ٥‬ﻋﻼج ﺑﺎﻟﻤﺤﻔﺰات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻌﻮﻳﺔ ﻣﻦ أﺧﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻜﻤﻼت ﻣﻮﻗﺘﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ﺣﻴﻦ ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﻨﻔﺨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ واﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ أو إذا ﺑﺪأت اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ ﻋﻼج ﺑﺎﻟﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ أو ﺑﻌﺪ ﺟﺮاﺣﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٦‬اﻹﺻﻐﺎء إﻟﻰ اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‬ ‫إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺸﻌﺮﻳﻦ ﺑﺎﻻﻧﺰﻋﺎج ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺗﺄﻛﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪس أو اﻹﺟﺎص‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺪاﻋﻲ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ؟ ﻳﺠﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻪ أﻳﻀﺎ إﻟﻰ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‪ .‬ﻳﺤﺼﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﻓﻲ ﺟﻮ ﻫﺎدئ‪ ،‬ﻣﻦ دون‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن أو اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎم ﻣﺘﻌﺪدة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬

‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪس‪ ،‬ﻓ ـ ــﺎﺻ ـ ــﻮﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﻀـ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﺻــﻮﻟ ـﻴــﺎء ﺣ ـ ـﻤـ ــﺮاء‪ ،‬ﺣـ ـﻤ ــﺺ‪ .‬ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻪ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوﺑﺎت اﻟﺼﻮﻳﺎ‪.‬‬

‫ﺛﻮم‪ ،‬ﻛﺮاث‪ ،‬ﺑﺼﻞ‪ ،‬ﺧﺮﺷﻮف‪ ،‬ﻗﻤﺢ‪...‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﺧ ـﺒــﺰ‪ ،‬ﻣ ـﻌ ـﻜــﺮوﻧــﺔ‪ ،‬ﻓـﻄــﺎﺋــﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻠﻮى ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺾ اﻟﻤﺨﻔﻮق‪.‬‬

‫ﻋـﺴــﻞ‪ ،‬ﺗ ـﻔــﺎح‪ ،‬إﺟ ــﺎص‪ ،‬ﻛ ــﺮز‪ ،‬دراق‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻛﻬﺔ ﻣﺠﻔﻔﺔ )ﻣﺸﻤﺶ‪ ،‬ﺗﻴﻦ(‪.‬‬

‫أرز ﺑﺴﻤﺘﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻨﻮا‪ ،‬ﺣﻨﻄﺔ‬ ‫ﺳﻮداء‪.‬‬

‫ﻣـ ـ ـﻨـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺎت »ﺧـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟـﻐـﻠــﻮﺗـﻴــﻦ«‪ ،‬أي ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻮاع ﻃﺤﻴﻦ أﺧﺮى )أرز‪ ،‬ذرة(‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻨﺎول اﻟـﺜــﻮم واﻟـﺒـﺼــﻞ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮ زﻳﻮت ﻣﻨﻘﻮﻋﺔ‪ :‬ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻄــﺮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ دون اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‬ ‫ﺳﻜﺮﻳﺎت »ﻓﻮدﻣﺎب«‪.‬‬ ‫ﺣ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت )ﺑ ـ ـ ــﺮﺗـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎل‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﺎﻧ ــﺪرﻳ ــﻦ ﻟ ـﻴـﻤــﻮن‬ ‫ﻫـﻨــﺪي(‪ ،‬ﻓﺎﻛﻬﺔ ﺣـﻤــﺮاء‪ ،‬ﻓﺎﻛﻬﺔ‬ ‫زﻫﺮة اﻵﻻم‪ ،‬ﺑﻄﻴﺦ‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ ٧‬ﻣﻀﻎ اﻟﻄﻌﺎم ﺟﻴﺪا‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻐﻠﻒ اﻟﻠﻌﺎب اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت ﻓﻲ اﻟﻔﻢ وﺗﺒﺪأ اﻷﻧﺰﻳﻤﺎت ﺑﻬﻀﻤﻬﺎ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ ﻻ ّ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻓﻲ اﻟﻔﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﺒﺐ اﻻﻧﺰﻋﺎج واﻟﻨﻔﺨﺔ‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻟﺠﻠﻮس ﺑﻜﻞ ﻫﺪوء ﻟﺘﻨﺎول وﺟﺒﺔ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﻗﺘﺼﺮ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ‪10‬‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﺤﺎول ﺗﻨﺎول ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أﻛﻠﻪ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻻﺣﻘﺔ ﻣﺜﻼ‪.‬‬

‫‪ ٨‬اﺳﺘﻬﻼك ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﻲء اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺪﺳﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺪا ﻟﺘﻠﻘﻲ ﻫﺬه اﻟﻜﻤﻴﺎت ﻛﻠﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ ﻣﺜﻼ‬ ‫ﻫﻀﻢ ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻼت و‪ 300‬ﻏﺮام ﻣﻦ ﻟﺤﻢ اﻟﺒﻘﺮ ﻣﻊ اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ اﻟﻤﻘﻠﻴﺔ وﻃﺒﻖ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺒﻨﺔ ورﻏﻮة اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﺘﻌﻄﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ وﻟﻦ ﺗﺠﻴﺪ إﺗﻤﺎم وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻴﺴﺒﺐ ﻧﻔﺨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻟﻮن ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠﺐ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺘﻨﺎول ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻨﺎف‪.‬‬

‫‪ ٩‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺰﻳﻮت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫إﻧﻪ أﻗﻮى ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻄﺮة ﻣﻦ زﻳﺖ اﻟﻨﻌﻨﺎع أو اﻟﻠﻴﻤﻮن اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ رﺑﻊ ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن أو اﻟﻌﺴﻞ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﺟﺒﺔ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻛﺴﻮﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻘﻄﺮة ﻓﻘﻂ واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﺮف ﻣﺤﺪد ﺑﺪل أﺧﺬﻫﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺟﺒﺎت‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﻬﻀﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﻨﺎول ﻧﻘﻴﻊ ﺳﺎﺧﻦ‬ ‫ﻻ ﺷــﻲء أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺷــﺮب ﻧﻘﻴﻊ ﺳﺎﺧﻦ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﺟﺒﺔ اﻟﻄﻌﺎم ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ‪ .‬ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻠﻄﺎت اﻟﻨﻌﻨﺎع وﻧﺒﺎت رﻋﻲ اﻟﺤﻤﺎم وﻋﺴﻞ اﻟﻨﺤﻞ راﺋﺠﺔ ﻣﺠﺪدا ﻓﻲ ﺣﻤﻴﺔ }ﻓﻮدﻣﺎب{ ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ اﻟﻬﻀﻢ وﺗﺴﻬﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﺴﻜﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺷﻲء ﻳﻤﻨﻌﻚ ﻣﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻜﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬

‫‪ ١١‬إﻏﻨﺎء اﻷﻧﺰﻳﻤﺎت اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻔﻪ اﻷﻧﺰﻳﻤﻴﺔ وﻫﻲ ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﻗﻢ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﺷﺮاء اﻷﻧﺰﻳﻤﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت‪ .‬ﻫﻲ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺒﻮب ّ‬ ‫ﻣﺺ أو ﻛﺒﺴﻮﻻت ﻳﺠﺐ اﺑﺘﻼﻋﻬﺎ ﺑﻌﺪ وﺟﺒﺎت اﻟﻄﻌﺎم وﻫﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ اﻷﻧﺰﻳﻤﻲ‪.‬‬

‫‪ ١٢‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﺸﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻬﻮض ﻋﻦ ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻳﻨﺼﺢ اﻟﺨﺒﺮاء ﺑﺎﻟﻤﺸﻲ‪ ،‬وﻟﻮ ﻟﺮﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﺮﻛﺔ ّ‬ ‫ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻌﺸﺎء‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﺸﻖ اﻟﻬﻮاء اﻟﻤﻨﻌﺶ واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺠﻮ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﺸﻲ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ وﺟﺒﺔ ﻃﻌﺎم‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ّ‬ ‫ﻫﺎدئ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺪﻟﻴﻚ ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻠﺒﻄﻦ )اﻟﻤﺸﻲ ﻳﻨﺸﻂ اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻷﺣﺸﺎء(‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻫﻀﻢ اﻷﻛﻞ واﻟﺨﻠﻮد إﻟﻰ اﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫أﻣﻮﻣﺔ ‪١٨‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻠﻤﻴﻦ وﻟﺪك اﻟﻠﻄﻒ؟‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺳﻤﺎع اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻠﻄﻒ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮرت‬ ‫ﺷﻌﺮت ﻛﻴﻠﻲ ن‪ .‬ﻣﻮر ﻣﻦ أﺗﻼﻧﺘﺎ أﻧﻬﺎ ً‬ ‫ً‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺪوﻧﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﺗﻨﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺼﺼﺎ وﻧﺼﺎﺋﺢ ﺗﺸﺠﻊ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻹﻋﺮاب ﻋﻦ اﻟﻠﻄﻒ‪ً ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺧﻮض ﻣﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻦ ﻟﻄﻔﻪ‪ .‬ﺷﻌﺎر ﻣﺪوﻧﺘﻬﺎ }ﻛﻦ ﻟﻄﻴﻔﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا ﻛﺜﻴﺮا‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ أود أن أﺷﺎرﻛﻚ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ أﻓﻜﺎرﻫﺎ وﻧﺼﺎﺋﺤﻬﺎ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻠﻄﻒ وأود أن أﺳﻤﻊ‬ ‫أﺛﺮ ً‬ ‫ﻗﺼﺼﺎ ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻠﻄﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ واﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻌﻴﻦ ﺑﻬﺎ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺼﺢ ﺑﻬﺎ ﻛﻴﻠﻲ )‪ ٤٢‬ﺳﻨﺔ(‪ ،‬ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة وﻣﺘﻄﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻠﻄﻒ‪ .‬ﻫﺬه ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻋﺪﺗﻬﺎ ﻛﻴﻠﻲ ﻟﻤﺪوﻧﺔ اﻷﻫﻞ ‪) AJC‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وأﻓﻜﺎر إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻠﻄﻒ‪ ،‬زوري ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪.(www.innovationsinkindness.com‬‬

‫‪2‬‬

‫ﺣﻔﺎظ اﻷﻫﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪاﻗﺎت‪:‬‬ ‫ﻫــﻞ أﻧ ــﺖ أم داﺋ ـﻤــﺔ اﻻﻧ ـﺸ ـﻐــﺎل ﺗـﻌـﺠــﺰ ﻋــﻦ ﻣ ــﻮازﻧ ــﺔ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ؟ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ اﻟﺘﺤﺠﺞ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ أو ﻗﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﻟﻼﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺿﺮورﻳﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟـﻴـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓـﻬــﻢ ﻳــﺰودوﻧ ـﻨــﺎ ﺑــﺎﻟــﺮﻓـﻘــﺔ‪ ،‬اﻟــﺪﻋــﻢ‪ ،‬اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺤــﺐ‪ ،‬ﻋـﻠـﻤــﺎ أن ﻫــﺬه ﺻـﻔــﺎت ﻻ ﻏـﻨــﻰ ﻋـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت أﻳﻀﺎ‪ .‬إن ﻛﻨﺖ ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻷﻫﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺪون أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻨﻐﻤﺴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺷﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺘﻌﺪون‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻋﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺪأوا‬ ‫ﻳﺴﺘﺒﻌﺪوﻧﻬﻢ ﻋﻦ ﺣﻔﻼت ﺷﺮب اﻟﻘﻬﻮة واﻟﻤﺂدب اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫اﺿﺒﻄﻲ روزﻧﺎﻣﺘﻚ ﻟﺘﺬﻛﺮك ﺑﻀﺮورة ﺗﻮﺟﻴﻪ رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻛﺜﻴﺮون ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ وروزﻧﺎﻣﺎﺗﻬﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪َ .‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻻ ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺬﻛﺮك ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ رﺳــﺎﺋــﻞ ﺳــﺮﻳـﻌــﺔ إﻟ ــﻰ اﻷﺻ ــﺪﻗ ــﺎء؟ ﻓــﺎﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺣﺪدي ﻣﻮﻋﺪا ﻋﻠﻰ روزﻧﺎﻣﺘﻚ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‪:‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮﺟﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﺒﻀﻊ اﺷﺘﺮي اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻃﺎﺳﻴﺔ‪ .‬اﺧـﺘــﺎري ﺻﺪﻳﻘﺔ أو اﺛﻨﺘﻴﻦ ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﻬﻤﺎ‪ .‬ﺿﻌﻲ اﻟﻌﻨﻮان ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻼف واﺧﺘﻤﻴﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺬﻟﻚ‪ .‬ﺣﺪدي ﻋﻠﻰ روزﻧﺎﻣﺘﻚ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﻟﺘﻜﺘﺒﻲ رﺳــﺎﻟــﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ إﻟــﻰ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﺘﻴﻦ وأرﺳﻠﻴﻬﺎ‬ ‫إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم اﻷول ﻣــﻦ اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ‪ ،‬أو ﻓــﻲ ذﻛــﺮى ﻣــﺎ أو ﻓﻲ‬ ‫أول ﻳــﻮم ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ‪ ،‬أو ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮﻳﻦ وﻟــﺪك ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬه ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﺘﺎزة ﻟﺘﺆﻛﺪي‬ ‫ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻚ أﻧﻚ ﺗﻬﺘﻤﻴﻦ ﻷﻣﺮﻫﻢ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ً‬ ‫ﺣﺪدي ﻣﻮﻋﺪا ﻟﻠﻘﺎء وﻛﻮﻧﻲ ﻣﻮﺟﻮدة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪدي ﻣﻮﻋﺪا ﻟﻮﺟﺒﺔ أو ﻧﺸﺎط ﻣﺎ‪ .‬وﻗﺒﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻊ ﺻﺪﻳﻘﺘﻚ‪ ،‬ﺗﻨﻔﺴﻲ ﻋﻤﻴﻘﺎ‪ .‬ﻛﻮﻧﻲ ﻣــﻮﺟــﻮدة‪ .‬وﻓـﻜــﺮي ﻓﻲ‬ ‫أﻧــﻚ ﺳﺘﺼﻐﻴﻦ إﻟــﻰ ﺻﺪﻳﻘﺘﻚ وﺗﺮﻛﺰﻳﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻓﻬﺬا اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻜﻤﺎ وﺣﺪﻛﻤﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﺗﺮﻛﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻷﺧﺮى ﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻻﺣﻖ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ أﺻﺎدﻓﻬﺎ ﺧﻼل إﺟﺮاﺋﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺠﺢ أﺣﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﻛﺴﺮ اﻟﻘﺎﻟﺐ واﻟﺘﻔﻮه ﺑﺄﻓﻜﺎر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫أﺳــﺄل اﻟﻨﺎس ﻋــﺎدة ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻠﻄﻒ‪ ،‬ﻓﻴﺴﺎرﻋﻮن ﻛﻠﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺮداد أو اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮد ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ :‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪون أن ﻳﻔﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﺑﻜﻢ‪ ،‬اﻓﻌﻠﻮا‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ أﺣﺪ َﻣﻦ ﻗﺎﺑﻠﺘﻬﻢ ّ‬ ‫ﻋﺪل ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺮاح‪،‬‬ ‫ﻫﻜﺬا أﻧﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻮم‪ :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻨﻌﺎﻣﻞ اﻵﺧﺮ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪﻧﺎ أن ﻧﻌﺎﻣﻠﻪ‪ .‬وﻫﺬه ﻧﻘﻄﺔ ﻧﻘﺎش ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻦ اﻟﻀﺮوري أﺧﺬ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﻔﻜﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻔﻜﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺸﺨﺺ ﻣﺮﻳﺾ أو ﻳﻤﺮ ﻓﻲ أزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷوﻻد ﻛﻴﻔﻴﺔ دﻋﻢ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻜﺮة ﺟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أن اﻷوﻻد ﻳﻤﻴﻠﻮن ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﻢ إﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺠﻴﺪة ﺣــﻮل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷوﻻد ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﺤﺘﺎج‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻋﻠﻤﻲ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‪ :‬ﻳﺒﺮع اﻷوﻻد ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬا ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻔﻴﺪ ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻧﻄﻼق ﻣﻨﻪ ﻟﺘﺨﺒﺮي اﻟﻮﻟﺪ أن ﺷﺨﺼﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ُﻳــﺮام‪ .‬اﺳﺄﻟﻴﻪ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺷﻌﻮره ﻓﻲ رأﻳﻚ؟ وﻣﺎ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺷﻌﻮر ﺻﺪﻳﻘﻨﺎ إن زرﻧﺎه؟‬

‫‪2‬‬

‫ً‬ ‫َ‬ ‫إﻻم ﻳﺤﺘﺎج اﻟﺸﺨﺺ؟ ﻗﺪﻣﻲ ﻟﻮﻟﺪك ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﻮار‬

‫ّ‬ ‫ﺣﺎﺳﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮاءة‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮح اﻟﺬي ﻳﺪور ﻋــﺎدة ﻣﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺤﺘﺎج‪ .‬أﻋﺪي ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ )ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﺣﻮارﻛﻤﺎ(‪ .‬ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ )ﻋﻨﺎق أو زﻳﺎرة( وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺎ )وﺟﺒﺔ‪ ،‬ﺷﺮاء ﻏﺮض‪ ،‬ﻧﻘﻠﻪ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة إﻟﻰ ﻣﻮﻋﺪ(‪ .‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺄﻣﻴﻨﻪ؟ وﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ وﻟﺪك اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة؟‬

‫‪3‬‬

‫ً‬ ‫أﺧ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﺷــﺪدي ﻋﻠﻰ أﻧــﻚ ﺗﺘﻤﻨﻴﻦ أن ﻳﻌﻴﺶ وﻟــﺪك ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري اﻟـﺘـﻌــﺎﻃــﻲ ﻣــﻊ أﻧـﻔـﺴـﻨــﺎ ﺑـﻠـﻄــﻒ أﻛ ـﺒــﺮ إن‬ ‫اﺣﺘﺠﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة وأردﻧــﺎ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻣﻦ دون أن‬ ‫ﻧﻨﺴﻰ أﻧﻨﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ إﻟﻰ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ ﻗﻮﺗﻚ ﻟﻔﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﺻﺪﻳﻖ أو ﺟﺎر‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻟﺠﻴﺮان ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إدﺧﺎل اﻟﺪفء إﻟﻰ ﻗﻠﺒﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻓﻌﻞ اﻟﻌﻄﺎء ﻫﺬا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪َ .‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ وﻟﺪك ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮ؟ إﻟﻴﻚ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺒﺎب ﻣﻬﻤﺔ‪:‬‬

‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ واﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫‪ ǡƲǧƕǵ ƝƕƵƖǴǫ ǮƼƬƠƠƻ r‬‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﻬﻢ‪ ،‬أﺣﺪ أﺳﺲ اﻟﻠﻄﻒ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‪ .‬إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬ ‫‪ ƜǜǨƠưǫ ƶNjƋ ǺǛ ǦǬǔǧƕ ƲǧǶǧƕ ǪǨǔƠǼƻ r‬‬ ‫‪Ȇ‬‬ ‫‪ ǺǛ ǒƻǵƋ ƝƖǟȄǔƙ ǒƠǬƠǻǵ ǦLjǛƋ ƖǠǻƲǃ ǡƲǧǵ ƪƚDŽǼƻ r‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪك ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺮوﻧﺔ وﻟﺪك واﻧﻔﺘﺎﺣﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص واﻷﻃﺮ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣــﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗــﺪوم ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﺧﺼﺼﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﺧﻼل ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﻟﺘﻔﻜﺮي‬ ‫أﻧــﺖ ووﻟــﺪك ﻣــﺎ اﻷﻣــﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻜﻤﺎ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻌﺎن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ؟ اﻟﺪﻫﺎن؟‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ؟ اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ أو ﺟﺰ اﻟﻌﺸﺐ؟ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﻨﺎس؟‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺘﺎز دوﻣــﺎ اﻹﻋــﺮاب ﻋﻦ اﻟﻠﻄﻒ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫درﺑـﻴــﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﻟﺒﻘﺎ ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﻳـﻘـ ﱠـﺪم ﻟــﻪ ﻃﺒﻖ ﻻ ﻳﺤﺒﻪ‪،‬‬ ‫وأﻓﻬﻤﻴﻪ أن ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺮق اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣــﻊ وﺿــﻊ ﻣﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﺗﻨﺎول ﻃﻌﺎم ﺑﺘﻬﺬﻳﺐ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻧﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‪.‬‬

‫اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ أﺷﺨﺎص ﺟﺪد وأﻃﺒﺎق ﺟﺪﻳﺪة‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫ً ً‬ ‫ﻫﻞ ُﻳﻌﺘﺒﺮ وﻟﺪك ﺿﻴﻔﺎ ﻟﺒﻘﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت؟ ﻫﻞ ﻳﺸﺎﻃﺮ‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻓﻲ أﻃﺒﺎق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أو ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ؟ ﺷﺠﻌﻲ وﻟﺪك‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻀﻮﻟﻴﺎ )ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ إﻳﺠﺎﺑﻲ( وﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻷﻃﺒﺎق‬

‫ﺷﺠﻌﻲ وﻟﺪك ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺄﻛﻮﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ أو ﻳﻨﺎم ﻓﻲ ﻣﻨﺰل أﺣــﺪ اﻷﺻــﺪﻗــﺎء‪ .‬اﺳﺄﻟﻴﻪ ﻋﻤﺎ‬ ‫أﺣﺒﻪ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻫﺬه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ً‬ ‫ﺻﺎدﻗﻲ أﻧﺎﺳﺎ ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﻋﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬اﻟﻜﻼم‪ ،‬اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﻬﻮ‪ .‬ﻓﻬﺬا أﺳﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻳﺸﻤﻞ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮاءة اﻟﻜﺜﻴﺮ ًﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻷﺣﺮف وﺗﻌﻠﻢ ﺗﻜﺮارﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﻳﻀﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إدراك اﻷﻧﻤﺎط‪ ،‬واﻟﻔﻬﻢ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬واﻟﻨﻀﺞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﺪك اﻟﻘﺮاءة ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﺣﺎﺳﺘﻪ‬ ‫اﻷﻗﻮى‪ ،‬ﺗﺘﻴﺤﻴﻦ ﻟﻪ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﻬﻢ أﻋﻤﻖ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﺗﻘﺎن ﻣﻬﺎرات ﺿﺮورﻳﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺴﻜﻴﻼ داﻧﺴﺘﻦ‬

‫اﻟﺬوق واﻟﺸﻢ‬

‫اﻟﺒﺼﺮ‬

‫اﻟﻠﻤﺲ‬

‫اﻟﺴﻤﻊ‬

‫ﻳﺤﺘﺎج اﻟــﻮﻟــﺪ اﻟــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﺎﺳﺔ ذوق‬ ‫أو ﺷــﻢ ﻗﻮﻳﺔ إﻟــﻰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑــﺄﻣــﺎن واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻟـﻴـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻢ‪ .‬وﻻ ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ أن رﺑــﻂ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﺄﻧﺎس ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﻪ ﺳﻴﻌﺰز اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﺟﻴﻪ رﺳﺎﺋﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء وأﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‪ ،‬أن ﺗﻈﻬﺮي‬ ‫ﻟﻪ أن اﻟﻘﺮاءة ﻗﺪ ﺗﺸﻜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻮﻃﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ إذا ﻗ ــﺮرت اﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑـﺒـﻄــﺎﻗــﺎت اﻷﺣــﺮف‬ ‫واﻟ ـﺼــﻮر‪ ،‬ﻓــﺎﺑــﺪأي ﺑـﻜـﻠـﻤــﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻟـﻌــﻮاﻃــﻒ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ أﺿﻴﻔﻲ ﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬واﻃﻠﺒﻲ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم أو اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﺒﻀﻊ‬ ‫واﻟـﻄـﻬــﻮ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟــﻮاﺋــﺢ اﻟـﺸــﺮاء أو ﻗ ــﺮاءة وﺻﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ ﺳـﻴـﻤـﻨــﺢ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻷوﻻد ﻓـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﺴﻞ وﻳﺤﺴﻦ ﻣﻬﺎراﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﻤﻴﻴﺰ اﻷﻧﻤﺎط‪.‬‬

‫ﻳـﻬــﻮى اﻟــﻮﻟــﺪ اﻟــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﺎﺳﺔ ﺑﺼﺮ‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ ﺗــﺮﺗـﻴــﺐ أﺣ ــﺮف اﻷﺑ ـﺠــﺪﻳــﺔ‪ .‬ﻟـﻜــﻞ ﺷــﻲء‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻷﺣﺮف‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻫــﺬا اﻟــﻮﻟــﺪ ﻣــﻊ اﻷوراق اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺻﻮرا وأﺣﺮﻓﺎ‪ ،‬اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻮح‪ ،‬أو ﻗﺺ‬ ‫اﻷﺣﺮف ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻼت وﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺎت‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺻﻮرة ﺗﻼﺋﻤﻬﺎ أو‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ أﺳﻤﺎء اﻷﻏﺮاض ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ وﺗﻤﻴﻴﺰ اﻷﻧﻤﺎط‪.‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ إﻋﺪاد رﺳﻢ ﺑﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺤــﺎﺋــﻂ ﺗﺠﻤﻌﻴﻦ ﻓـﻴــﻪ ﻧـﺸــﺎﻃــﺎﺗــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺻﻮر وﻛﻠﻤﺎت ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﻠﻘﻨﻴﻪ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻘﺮاءة ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺮاه‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻘﻮم أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬ ‫واﻷﺷﻴﺎء ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻨﺠﺢ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺬي ﻳﻨﻌﻢ ﺑﺤﺎﺳﺔ ﻟﻤﺲ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام أﺣ ــﺮف ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺣﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻳــﺪﻳــﻪ واﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﺑ ـﻬــﺎ‪ .‬ﻗــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ أﻗـﻤـﺸــﺔ وﻣـ ــﻮاد ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳـﺴــﺎﻋــﺪه ﻓﻲ‬ ‫إﻗــﺎﻣــﺔ راﺑــﻂ ﺷﺨﺼﻲ ﻣــﻊ ﻛــﻞ ﺣــﺮف‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺠﺌﺔ اﺳﻤﻪ أو ﻃﻌﺎﻣﻪ‬ ‫ً‬ ‫أو ﻧﺸﺎﻃﻪ اﻟﻤﻔﻀﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺠﺴﻤﻪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ وإدراك أن اﻷﺣﺮف‬ ‫)وأﺻﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ( ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻌﺎ‪ .‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻟﻸﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻔﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺣـ ــﺮف واﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت‪ ،‬ﺗﺸﻜﻴﻞ أﺣ ــﺮف وﻛـﻠـﻤــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﻞ أو ﻣﻌﺠﻮن اﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬أو اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻃﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺴﻤﻪ ﻣﺸﻜﻼ اﻟﺤﺮوف‪ ،‬أن ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮاءة‪.‬‬

‫ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺬي ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺳﺔ اﻟﺴﻤﻊ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻷﻗ ــﻮى إﻟــﻰ رﺑــﻂ اﻟـﺼــﻮر ﺑــﺎﻷﺻــﻮات‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻀﻄﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوح ﺣﻮل‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب واﻷﻫﺪاف‪ .‬أوﺿﺤﻲ ﻟﻪ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﻤﻊ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﻋﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺮع ﻫﺬا اﻟﻮﻟﺪ ﻓﻲ ﺗﻤﻴﻴﺰ اﻷﻧﻤﺎط‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺗﻮﺧﻲ‬ ‫اﻟﺤﺬر ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺼﻮر واﻟﻜﻠﻤﺎت‪،‬‬ ‫ﻷن ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷوﻻد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼ إﻟﻰ ﺣﻔﻆ اﻷﺻــﻮات ﻗﺪ ﺗﻌﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ ﻟﻔﻆ اﻷﺻﻮات واﻟﻜﻠﻤﺎت اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﺼﺮي‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻀﻄﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﻣﻘﺎرﺑﺔ أﻛﺜﺮ اﺑﺘﻜﺎرا‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨﻪ اﻟﻘﺮاءة ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬اﻟﻤﺠﻼت‪ ،‬ﻋﻠﺐ ﺣﺒﻮب اﻹﻓﻄﺎر‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻠﻮﺣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﻳﺸﻜﻞ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮاء ة أﺳﺎس اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬه اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻟﻤﺘﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺣﺐ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬

‫وإن ﺣــﻮﻟــﺖ ﻫـ ــﺬه اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﺣـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺘﻴﺤﻴﻦ ﻟــﻮ ﻟــﺪك اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﺣﻴﺎل ﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺪاﺑﻴﺮ وﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة ﻓﻲ اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺤﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﺿﺮﺑﺎت اﻟﺤﺮارة ﻫﻲ ﺛﺎﻧﻲ ﺳﺒﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﻮﻓﻴﺎت اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﺣﺮارة‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻷول ﻫﻮ دﻫﺲ اﻷﻃﻔﺎل أﺛﻨﺎء رﺟﻮع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ ﻫﺬه اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺄﺳﺎوﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻮ ﻫﻮﺑﺎرد‬ ‫ﺗـﺴـﺠــﻞ وﻻﻳ ــﺔ ﺗـﻜـﺴــﺎس اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‬ ‫أﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ وﻓ ـﻴ ــﺎت اﻷوﻻد ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﺑﺴﺒﺐ ﺿــﺮﺑــﺎت اﻟ ـﺤــﺮارة‪،‬‬ ‫ﺗـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓ ـﻠــﻮرﻳــﺪا وﻛــﺎﻟ ـﻴ ـﻔــﻮرﻧ ـﻴــﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻤﻮت اﻷوﻻد اﻟﻌﺎﻟﻘﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻣـﻨــﺎﺧــﺎت ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﺣــﺮارة اﻟﻄﻘﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرج ﻋـﻠــﻰ ‪ 15‬درﺟـ ــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺨﻦ اﻟﺴﻴﺎرة ﻣــﻦ اﻟــﺪاﺧــﻞ ﺳﺮﻳﻌﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺼﻞ ‪ 80%‬ﻣﻦ زﻳﺎدة اﻟﺤﺮارة ﺧﻼل‬ ‫أول ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ ذﻟـ ــﻚ ﻷﺳـ ـﺒ ــﺎب ﻓ ـﻴــﺰﻳــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـﻤـﺘــﺺ ﻟ ــﻮﺣ ــﺎت اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻋــﺪ‬ ‫اﻟﺪاﻛﻨﺔ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ذات اﻟﻤﻮﺟﺎت‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺒﺚ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﻘ ــﺎ ﻋ ــﺪ اﻷوﻻد‪ ،‬أ ﺷـ ـﻌ ــﺔ ذات‬

‫ّ‬ ‫ﻣــﻮﺟــﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻫــﻲ ﺗﺴﺨﻦ اﻟـﻬــﻮاء‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرة‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺆدي ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺄﺳﺎة ﻛﺒﺮى‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺮاري ﻓﻲ ﺟﺴﻢ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ ﺟﺴﻢ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﺴﺨﻦ ﺣــﺮارة ﺟﺴﻤﻪ ﺑﻮﺗﻴﺮة أﺳــﺮع‬ ‫ﺑﺜﻼث أو ﺧﻤﺲ ﻣــﺮرات‪ .‬ﺣﻴﻦ ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﺣــﺮارة ﺟﺴﻢ اﻟﻄﻔﻞ وﺗﺒﻠﻎ ‪ 41‬درﺟــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺌــﻮﻳــﺔ أو أﻛـ ـﺜ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ـﺘــﻮﻗــﻒ أﻋـ ـﻀ ــﺎؤه‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﻋــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ .‬ﻗــﺪ ﻳ ــﺆدي ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ إﻟــﻰ اﻟــﻮﻓــﺎة‪ .‬إذا ﺷــﺎﻫـ َ‬ ‫ـﺪت‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ وﺣﺪه ﻓﻲ ﺳﻴﺎرة ﺳﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬اﺗﺼﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ اﻟﻄﻮارئ ﻓﻮرا!‬ ‫ﻻ ﺗـﻜــﻮن ﻫــﺬه اﻟ ـﺤــﻮادث اﻟـﻤــﺄﺳــﺎوﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺼﻮدة ﺑــﺄي ﺷﻜﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ اﻷوﻻد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﻮﺗﻮن ﻓﻲ ﺳﻴﺎرات‬

‫ّ‬ ‫}ﻣﺴﺘﻐﻠﻴﻦ{‪ُ .‬ﺗ ﱠ‬ ‫ﺴﺠﻞ‬ ‫ﺳﺎﺧﻨﺔ }ﺳﻴﺌﻴﻦ{ أو‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 37‬ﺣــﺎﻟــﺔ وﻓـ ــﺎة ﻣ ـﻤــﺎﺛ ـﻠــﺔ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺴﺒﺐ ﺿﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرات وﻻ ﺗﻨﺠﻢ اﻟﻤﺄﺳﺎة‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟ ـﺤــﺎﻻت ﻋــﻦ ﺳـﻠــﻮك ﻣﺘﻬﻮر‬ ‫ﺑــﻞ ﻋــﻦ اﻟﻨﺴﻴﺎن ﺑﻜﻞ ﺑـﺴــﺎﻃــﺔ‪ .‬ﻳﻌﺘﺮف‬ ‫ّ‬ ‫وﻣﻘﺪﻣﻮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ }ﻧﺴﻴﻮا{‬ ‫اﻷﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺼﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻊ ﱟ‬ ‫أي ﻛﺎن‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﺬﻛﺮ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻫﺎدﺋﻴﻦ أو ﻧﺎﺋﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة؟ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺘﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮ دوﻣﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ إﻗﻔﺎل ﺑــﺎب اﻟﺴﻴﺎرة وﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺿﻊ ﺣﻘﻴﺒﺘﻚ أو ﻣﺤﻔﻈﺘﻚ أو ﻫﺎﺗﻔﻚ‬ ‫اﻟﺨﻠﻮي ﻓﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻛﻲ ﺗﻀﻄﺮ‬

‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا‪ ،‬إذا ﻛﻨﺖ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﺎﻧ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻘــﺪﻣــﻲ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺼ ـﻠــﻮا ﺑـ ــﻚ إذا‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻔـ ــﻞ وإذا ﻟــﻢ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺐ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة ﻗﺪ‬ ‫ﻃﻔﻠﻚ!‬

‫وﺿﻊ اﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﺗــﺄ ﺧــﺬ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻃـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﺐ ﻣـ ــﻦ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ــﺎك أن‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮ‬ ‫ﺗﺒﻠﻐﻬﻢ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺪرﺳ ـ ـ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﻘ ــﺬ ﺣ ـﻴــﺎة‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪١٩‬‬

‫‪What’s‬‬ ‫?‪Cookin‬‬

‫أﻋﺪي ﺑﻨﻔﺴﻚ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﺮﻳﻔﻲ اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮ اﻟﺸﻬﻲ‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺧﻄﻮة ﻓﺨﻄﻮة ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺧﺒﺰك اﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮ‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﺨﺒﺰ ّ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪ ﻣﻦ دﻗﻴﻖ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﺒﺪل ﺑﻪ ﻏﺮاء ورق اﻟﺠﺪران‪.‬‬ ‫إﻋﺪاد اﻟﻌﺠﻴﻦ ّ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ‬ ‫أﻋــﺪي ﻛــﺮة ﺻﻐﻴﺮة ﻣــﻦ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ واﺳﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻨــﺎ ﻋ ـﻀــﻮﻳــﺎ ﻛ ــﺎﻣ ــﻼ وﻗ ـﻠ ـﻴــﻼ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟــﺰﻳــﺖ‪ ،‬وأﺧ ــﺮى ﻣــﻦ اﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أﻻ ﺗﻀﻴﻔﻲ اﻟﻤﻠﺢ‪ .‬اﻋﺠﻨﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻃﻮال ‪ 20‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺿﻌﻴﻪ ﻓﻲ وﻋﺎء‬ ‫وﻏﻄﻴﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺤﺮﻣﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﻤﺎش‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻃــﻮال أﺳﺒﻮع‪ ،‬أﺿﻴﻔﻲ إﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎء وﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﻄﺤﻴﻦ وﻋﺎودي ﻋﺠﻦ اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻌﺠﻴﻦ اﻟﻤﺨﻤﺮ ﺟﺎﻫﺰا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺒﻌﺚ‬ ‫ﻣـﻨــﻪ راﺋ ـﺤــﺔ ﺣـﻤــﻮﺿــﺔ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﺨــﺮج ﺧﻴﻮط‬ ‫وﻫﻜﺬا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﺣﻴﻦ ﺗﺸﺪﻳﻨﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ‪ .‬ﱢ ُ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ‪ .‬أﻋﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﻴﻦ ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻴﻨﻚ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻇــﺮوف ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻌﺠﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻄﺒﺨﻚ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻚ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻨﻪ ﻓﻴﻪ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻻﺣﻈﺖ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻓﺦ ﻛﻔﺎﻳﺔ‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ اﻟﺠﺎف ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﺧﺘﺎري ﻃﺮﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺠﻴﻦ‬ ‫دون ﺧﻤﻴﺮة واﺑﺪأي ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري اﻟﺘﻨﺒﻪ إﻟﻰ أن ﺑﻌﺾ أﻧﻮاع‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻤﻴﺮة‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻌﺠﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪ .‬اﺧﺘﺎري ﻣﻨﺘﺠﺎ ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺨﻤﻴﺮ‪.‬‬

‫إﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻌﺠﻴﻦ ّ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ‬ ‫ﺳﺘﺤﺘﺎﺟﻴﻦ إﻟــﻰ ‪ 500‬ﻏــﺮام ﻣــﻦ اﻟﻄﺤﻴﻦ‪300 ،‬‬ ‫ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻤﺎء‪ ،‬اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺢ‪ ،‬وﻗﻄﻌﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ اﻟﺬي أﻋﺪدﺗﻪ‪ .‬اﻋﺠﻨﻲ ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت ﻃﻮال ‪ 30‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬واﺣﺘﻔﻈﻲ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ ﻟﺘﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ ﻻﺣﻘﺎ ﻓﻲ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻌﺠﻴﻦ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ r‬اﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻟﺘﺮﻓﺦ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ ﻟﻠﺤﻠﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮارة ‪ 25‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ .‬اﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮن إﻟﻰ أن ﺗﻼﺣﻈﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎود اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺳﺖ أو ﺳﺒﻊ ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫‪ r‬ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬اﺗﺮﻛﻲ اﻟﺨﺒﺰ ﻓﻲ اﻟﻔﺮن ﻋﻠﻰ ﺣﺮارة‬ ‫ً‬ ‫‪ 200‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻃﻮال ﺳﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ إﻟﻰ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺸﺮﺗﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺗﻜﺘﺴﺐ ﻟﻮﻧﺎ ذﻫﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ 300‬ﻏــﺮام ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺎء‪ ،‬اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ اﻟﻤﻠﺢ‪ ،‬وﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺻـﻐـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟـﻌـﺠـﻴــﻦ اﻟـﻤـﺨـ ﱢـﻤــﺮ‪ ،‬ﻓــﻲ آﻟ ــﺔ ﻟﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺨﺒﺰ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﺧﺘﺎري ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ« اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺪوم ﺳﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ .‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧــﺬي ﻗﻄﻌﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ واﺣﺘﻔﻈﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬اﻧﺰﻋﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ اﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﻌﺠﻴﻦ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻵﻟﺔ‬ ‫وأﻋﻴﺪي إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ‪ .‬أﻗﻔﻠﻲ اﻵﻟــﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺎري‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋــﺪاد اﻟﺨﺒﺰ اﻷﻃــﻮل ودرﺟ ــﺎت اﻟﻄﻬﻮ‬ ‫اﻷﺷﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ زﻳﺪي اﻟﻮﻗﺖ ﺑﻮاﺳﻄﺔ زر ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﺤﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻛﻤﺠﻤﻮع‪.‬‬ ‫اﺑـ ــﺪأي ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ .‬ﻗــﻮﻣــﻲ ﺑ ـﻬــﺬه اﻟـﺨـﻄــﻮات‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﻗﺒﻞ اﻻﻧـﻄــﻼق إﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﺧــﻼل‬ ‫ﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺗﺮﻓﺦ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﺪور اﻵﻟــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻔــﺮاغ ﻣــﻦ دون‬ ‫ﻳــﺪﻫــﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻨﻬﻲ اﻟﻄﻬﻮ ﺧﺒﺰك اﻟــﺬي أﻋﺪدﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬وﻫﻜﺬا ﺗﻌﻮدﻳﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل ﻟﺘﺠﺪي‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺒﺰ ﺟﺎﻫﺰا‪.‬‬ ‫إن ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺸﺮة اﻟﺨﺒﺰ اﻷول اﻟﺬي ﺗﻌﺪﻳﻨﻪ ﻣﻨﺘﻔﺨﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬أﺿﻴﻔﻲ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺸﺮة ﻣﻨﺨﺴﻔﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻷﺳـﻔــﻞ‪ ،‬ﻓﻘﻠﻠﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ رﺑــﻊ ﺳﺎﻋﺔ وﻫﻜﺬا‬ ‫ﺗﺤﺼﻠﻴﻦ ﻋـﻠــﻰ أﻓ ـﻀــﻞ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻣـﻤـﻜـﻨــﺔ‪ :‬ﺻــﺮت‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻴﻦ اﻵن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻀﺮوري ﻹﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻌﺠﻴﻦ اﻟﻤﺨﻤﺮ‪.‬‬

‫‪ r‬ﻻ ﺗـﺘـﻨــﺎوﻟــﻲ اﻟـﺨـﺒــﺰ اﻟـﻜــﺎﻣــﻞ ﻓــﻮر ﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮن ﻷﻧ ــﻪ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج إﻟ ــﻰ أن ﻳـﻨـﻀــﺞ ﺟـ ـﻴ ــﺪا‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫وﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻠﺬذي‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮق ﻧﺤﻮ ﻳﻮم أو ﻳﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻄﻌﻤﻪ‪.‬‬ ‫‪ r‬إﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ آﻟﺔ ﻟﺼﻨﻊ اﻟﺨﺒﺰ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺮﻣﺠﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﻤﺎﺛﻞ‬ ‫‪ r‬ﺿﻌﻲ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت ذاﺗﻬﺎ‪ 500 ،‬ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻄﺤﻴﻦ‪،‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻘﻨﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وأﺳﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪي أﻧﻮاﻋﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﺣﺪود ﻟﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻚ إﻧﺠﺎزه إﻻ ﻣﺨﻴﻠﺘﻚ‪ .‬اﺧﻠﻄﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ اﻟﺤﺒﻮب‪ :‬اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻮﻓﺎن‪.‬‬ ‫أﺿ ـﻴ ـﻔــﻲ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ دﻗـ ـﻴ ــﻖ اﻟ ـﻜ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺎء أو رﻗ ــﺎﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸﻮﻓﺎن‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺒﺬور اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫أو اﻟﺴﻤﺴﻢ‪ .‬وﻻ ﺗﻨﺴﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻌﻴﻦ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴــﻦ اﻷﺑ ـﻴــﺾ إﻟ ــﻰ وﺻـﻔـﺘــﻚ ﻫــﺬه‬ ‫ﻟﺘﻤﻨﺤﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻔﺔ وﻧﻜﻬﺔ ﻣﻤﻴﺰة‪ .‬وﻻ ﺷﻚ‬ ‫ﻓﻲ أن ﻫﺬا اﻟﺨﺒﺰ إﺣﺪى ﻣﺘﻊ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺤﻠﻮة‪.‬‬ ‫ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ إﻋ ــﺪادك اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮي أﻧﺖ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﱟﻓﺎﻋﻠﺔ وأﻗﻞ ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟـﺘـﻨــﺎول ﻃ ـﻌــﺎم ﺻـﺤــﻲ وﻣ ـﻐــﺬ‪ .‬ﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺜــﺎل‪ ،‬ﺗـﻌــﺎدل ﻛﻠﻔﺔ اﻟﻤﺌﺔ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ اﻟﻌﻀﻮي اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻹﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳــﺐ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻜــﺮوﻧــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺰا‪ ،‬واﻟـﻜـﻌــﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ ﺷﺨﺺ وا ﺣــﺪ ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ أﺟﺮ َ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﻮر‪.‬‬ ‫أﻣﺎ إن ﻛﻨﺖ ﺗﻌﻤﻠﻴﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻫﺪﻓﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺧﺒﺰك اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﺎﺗﻚ‬ ‫ورﻏﺒﺎﺗﻚ اﻷﺧﺮى ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗ ـﺘــﺮددي ﻓــﻲ ﺧــﻮض ﻫــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﻚ ﺳﺘﺤﺒﻴﻨﻬﺎ ﻣﺎ إن ﺗﺠﺮﺑﻴﻬﺎ ﻣﺮة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻫﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﻔﺮن!‬

‫ﺣﺴﺎء اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻠﺬﻳﺬ ﻣﻦ ﻣﻄﻌﻢ ‪Le Petit Cafe‬‬ ‫ﻧﻮﻳﻞ ﻛﺎرﺗﺮ‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺤﺒﻴﻦ ﺣﺴﺎء اﻟﻔﻄﺮ؟ إﻟﻴﻚ وﺻﻔﺔ ﻣﻄﻌﻢ ‪ Le Petit Cafe‬ﻓﻲ ﺳﺎﻧﺘﺎ ﻣﻮﻧﻴﻜﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺴﺎء اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻠﺬﻳﺬ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ‪:‬‬ ‫ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺪة‪.‬‬‫ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ‪.‬‬‫ ﺑﺼﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻔﺮوﻣﺔ‪.‬‬‫ ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪.‬‬‫ رﺑﻊ ﻛﻮب ﻣﻦ ﻋﺼﻴﺮ اﻟﻌﻨﺐ‪.‬‬‫ ﻟـﻴـﺘــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﺮق اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات أو اﻟ ـﻤــﺎء أو أﻛـﺜــﺮ إن دﻋــﺖ‬‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ ‪ 700‬ﻏﺮام ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻃﺎ روﺳﻴﻪ اﻟﻤﻘﺸﺮة واﻟﻤﻘﻄﻌﺔ‪.‬‬‫ ﻧﺼﻒ ﻛﻮب ﻣﻦ اﻟﻜﺮﻳﻤﺎ اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ‪.‬‬‫‪ -‬ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺢ واﻟﻔﻠﻔﻞ اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪٥٠ min‬‬

‫ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ .‬أﺿﻴﻔﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻔﻄﺮ وﺗﺎﺑﻌﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻲ إﻟﻰ أن ﻳﻄﺮى وﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻛﺘﺴﺎب ﻟﻮن ذﻫﺒﻲ‪ ،‬أي ﻧﺤﻮ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫‪ 8‬إﻟﻰ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺮﻳﻚ‬ ‫‪ ƝȄLjǛ ǹƋ NJǀǣ ǸǨǓ Ǻǃƶƫƕ Ƙǰǔǧƕ ƶǼDŽǓ ǺǜǼLJƋ r‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻓﻲ ﻗﻌﺮ اﻟﻘﺪر‪.‬‬ ‫‪ ǺnjǗ ɚƖɝɝNjƖɝɝnjɝƚɝǧƕǵ ƝƕǵƕƶɝɝLjɝ ưɝ ǧƕ ǝƶɝɝǫ ǢɝɝǧƳ Ʋǔƙ ǺǜǼLJƋ r‬‬ ‫اﻟﻘﺪر‪ ،‬ودﻋﻲ اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻋﻠﻰ ﻧﺎر ﻫﺎدﺋﺔ إﻟﻰ أن ﺗﻄﺮى اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ‪،‬‬ ‫أي ﻧﺤﻮ ‪ 15‬دﻗﻴﻘﺔ‪ .‬وإن ﺷﻌﺮت أن اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻳﺠﻒ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫أﺿﻴﻔﻲ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮق أو اﻟﻤﺎء وﺗﺎﺑﻌﻲ اﻟﻄﻬﻮ‪.‬‬

‫‪ Ǫƣ Ǯǫǵ ɚDzǼǠǜƯƕǵ ǺƓƖƙƶǴǤǧƕ ljȄưǧƕ ǺǛ ƦǻƸǬǧƕ ǺǔLJ r‬‬ ‫أﻋﻴﺪﻳﻪ إﻟــﻰ اﻟﻘﺪر وﺿﻌﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻧــﺎر ﻫﺎدﺋﺔ إﻟــﻰ أن ﻳﻐﻠﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺠــﺪدا‪ .‬أﺿﻴﻔﻲ اﻟﻜﺮﻳﻤﺎ وﻃﻴﺒﻲ اﻟـﺤـﺴــﺎء ﺑﺜﻼﺛﺔ أرﺑــﺎع‬ ‫‪ ɚƜnjƻǶƠǫ ƛƵƕƶƫ ǸǨǓ ƛƖǬƬǫ ƶǔǠǧƕ ƜǐǼǨǗ ƛƶǼƚǣ ƵƲǟ ǺǛ r‬ﻣﻠﻌﻘﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺢ ورﺑﻊ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻔﻞ‬ ‫ﺿﻌﻲ اﻟﺰﺑﺪة واﻟﺰﻳﺖ‪ .‬أﺿﻴﻔﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺒﺼﻞ وﻗﻠﻴﻪ إﻟﻰ أن أو ﺣﺴﺐ اﻟﺬوق‪.‬‬ ‫ﻳﻄﺮى وﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻛﺘﺴﺎب ﻟﻮن ذﻫﺒﻲ‪ ،‬أي ﻧﺤﻮ ‪ 5‬إﻟﻰ ‪ 6‬دﻗﺎﺋﻖ‬

‫ﻳﺨﻨﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬

‫‪ǧƕ Ǯǫ ǦǤǧ r‬‬ ‫‪ ǺǯƖǬƤǧƕ ǂDŽƬ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 15‬ﺳﻌﺮة ﺣﺮارﻳﺔ‪3 ،‬‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺒ‬ ‫ﺮو‬ ‫ﺗﻴﻦ‪ 15 ،‬ﻏﺮاﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﻮﻳﺎت‪2 ،‬‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﻦ ﻏﺮام ﻣﻦ اﻷﻟﻴﺎف‪9 ،‬‬ ‫ﻟﺪ‬ ‫ا ﻫﻮن‪ 5 ،‬ﻏﺮاﻣ‬ ‫ﺎت ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن اﻟﻤﺸﺒ‬ ‫ﻌﺔ‪ 24 ،‬ﻣﻠﻴﻐﺮاﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮول‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫و‪ 601‬ﻣﻠ‬ ‫ﻴﻐ‬ ‫ﺮام‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺼﻮدﻳﻮم‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪٨h‬‬

‫ﺛﻢ أﺿﻴﻔﻲ اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء واﻟﻤﺎء إﻟﻰ ﻗﺪر اﻟﻄﻬﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﻲء )ﻻ داﻋﻲ ﻟﺘﺼﻔﻴﻬﺎ(‪ .‬اﺣﺮﺻﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﺨﻄﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء ﺑﻨﺤﻮ ﺳﻨﺘﻤﺘﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺘﻤﺘﺮ )زﻳﺪي ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎء إن دﻋﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ(‪.‬‬ ‫ ﺑﺼﻠﺔ ﻣﻔﺮوﻣﺔ‪.‬‬‫‪ ƞǻƸǧƖƙ ǪƬǨǧƕ Ǻɝɝǣ ƶɝɝǛ ƕ ƘǼǼnjƠǧƕ r‬‬ ‫ ﺟﺰرﺗﺎن ﻣﻘﻄﻌﺘﺎن‪.‬‬‫وﻃﻴﺒﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺛﻮم وﻣﻠﺢ‬ ‫ ﺳﺎﻗﺎ ﻛﺮﻓﺲ ﻣﻘﻄﻌﺘﺎن‪.‬‬‫وﻓﻠﻔﻞ‪ .‬ﺛﻢ ﺿﻌﻲ ﻛﺘﻒ اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ ﻓﺼﺎ ﺛﻮم ﻣﺴﺤﻮﻗﺎن‪.‬‬‫ﻓﻮق اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء‪.‬‬ ‫ ﻣﻠﻌﻘﺘﺎن ﺻﻐﻴﺮﺗﺎن ﻣﻦ ﻣﻠﺢ ﻛﻮﺷﺮ‪.‬‬‫‪ ƵƲɝɝ ǟ Ǻɝɝ njɝ ɝǓ Ƕɝɝ ɝǴɝ ɝ njɝ ɝ ǧƕ r‬‬ ‫ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻔﻞ اﻷﺳﻮد اﻟﻤﻄﺤﻮن اﻟﻄﺎزج‪.‬‬‫اﻟﻄﻬﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﻲء واﺿﺒﻄﻴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ ورﻗﺔ ﻏﺎر‪.‬‬‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﻬﻮ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‪ .‬واﻧﺴﻴﻪ ﻃﻮال‬ ‫ ﺳﺎق ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬‫ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳــﺎﻋــﺎت‪ .‬وﻫـﻜــﺬا ﺗﻌﻮدﻳﻦ إﻟﻰ‬ ‫ ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻤﺠﻔﻔﺔ‪.‬‬‫اﻟﻤﻨﺰل ﻟﺘﻨﺎول وﺟﺒﺔ ﺷﻬﻴﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ ﻛﺘﻒ اﻟﺤﻤﻞ اﻟﺨﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‪.‬‬‫ﻗﺪ ﻧﻀﺠﺔ وﺣﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن‪.‬‬‫‪ ƵƖǘǧƕ ǝƕƵǵƋ Ǯɝɝǫ ǺDŽǨưƟ ǪǻƲǠƠǧƕ r‬‬ ‫ ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ أوراق اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬‫واﻟﻤﺮﻳﻤﻴﺔ‪ .‬أزﻳﻠﻲ أي دﻫﻮن ﻇﺎﻫﺮة‪ .‬ﺿﻌﻲ‬ ‫ ﺻﻠﺼﺔ ﺣﺎرة إن ﺷﺌﺖ‪.‬‬‫اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻴﺨﻨﺔ وﻏﻄﻲ اﻟﻘﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪدا واﺗﺮﻛﻲ اﻷوراق ﻟﺘﺬﺑﻞ‪ ،‬أي ﻧﺤﻮ ‪3‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪:‬‬ ‫دﻗــﺎﺋــﻖ‪ .‬وزﻋــﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻟﺤﻢ اﻟﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ƈǺnjƚǧƕ ǶǴnjǨǧ ƵƲǟ ǺǛ ǩǶƤǧƕ ƜǼǬǣ ǚDŽǯǵ ɚƺǛƶǤǧƕ ɚƵƸƨǧƕ ɚǦDŽƚǧƕ ǺƻƲǣ ƶǼLjƬƠǧƕ r‬أﻃﺒﺎق اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ وأﺿﻴﻔﻲ إﻟﻴﻪ اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء‬ ‫واﻟﺴﺒﺎﻧﺦ‪ .‬وﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻄﻴﺒﻲ ﻫﺬه اﻟﻴﺨﻨﺔ‬ ‫رﺷﻲ ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻧﺼﻒ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﻠﺢ واﻟﻔﻠﻔﻞ‪ ،‬وأﺿﻴﻔﻲ ورق اﻟﻐﺎر واﻟﻤﺮﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ƱƵƖƚǧƕ ƈƖǬǧƕ ƖǴǼǧƏ ǺǜǼLJƋ ƛƶǼƚǣ ƵƲǟ ǺǛ ƖǴǼǔLJ Ǫƣ ɚƖǴǼǠǯǵ ƈƖǼǧǶǃƖǜǧƕ ǺǨƼǗƕ ǞǨƼǧƕ r‬ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﺼﺔ اﻟﺤﺎرة إن ﺷﺌﺖ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﻳﻐﻤﺮﻫﺎ ﺑﻨﺤﻮ ﺳﻨﺘﻤﺘﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺘﻤﺘﺮ‪ .‬اﺗﺮﻛﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر ﻟﺘﻐﻠﻲ ﻣﺪة دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫مسك‬ ‫وعنبر‬

‫‪20‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫«شارع أوتوقراطيا»‪ ...‬دالالت سياسية وسيطرة السلطة على الشعب‬

‫خبريات‬

‫ّ‬ ‫قدمها مسرح الخليج ضمن مهرجان «صيفي ثقافي» العاشر‬ ‫ضمن أنشطة مهرجان "صيفي‬ ‫ث��ق��اف��ي ‪ ،"10‬ق��دم��ت ف��رق��ة مسرح‬ ‫الخليج العربي مسرحية "شارع‬ ‫أوت��وق��راط��ي��ا"‪ ،‬م��ن تأليف فاطمة‬ ‫العامر‪ ،‬وإخراج علي رضا‪.‬‬ ‫ت������ح������ت م�����ظ�����ل�����ة االس�������ت�������ب�������داد‬ ‫وال���ظ���ل���م‪ ،‬وه����و م���ا ت��ع��ن��ي��ه كلمة‬ ‫"أوت��وق��راط��ي��ا"‪ ،‬يعيش ثالثة من‬ ‫أن���م���اط ال��ش��ع��ب ال��م��خ��ت��ل��ف��ة‪ ،‬من‬ ‫ال��ط��ب��ق��ة ال���ك���ادح���ة ال���ت���ي ت��ع��ان��ي‬ ‫ال��ف��ق��ر‪ ،‬ف�لا ي��ج��دون م��ظ��ل��ة س��وى‬ ‫ذل���ك ال���ش���ارع ال����ذي ج��م��ع بينهم‬ ‫ل��ي��واج��ه��وا م��ص��ي��ره��م المجهول‬ ‫ف��ي ش���ارع أوت��وق��راط��ي��ا‪ ،‬م��ا بين‬ ‫ع���ازف ال��م��وس��ي��ق��ى ال���ذي يعاني‬ ‫اض�����ط�����راب�����ا ن���ف���س���ي���ا ب����ع����د وف�����اة‬ ‫ح��ب��ي��ب��ت��ه‪ ،‬وال���ش���ح���اذ ال������ذي ف��ق��د‬ ‫أسرته ووظيفته‪ ،‬وظل يبحث عن‬ ‫قوته من بقايا اآلخرين‪ ،‬واللقيطة‬ ‫التي حولتها األقدار إلى فتاة ليل‪،‬‬ ‫ويبدأ كل منهما في سرد مأساته‬ ‫الشخصية‪.‬‬ ‫ت��ت��م��ح��ور األح������داث ح����ول اب��ن‬ ‫ال����م����ح����اف����ظ ال���������ذي ت���ل���ق���ى ط��ل��ق��ة‬ ‫نارية يفارق على أثرها الحياة‪،‬‬ ‫وي����ح����اول ه�����ؤالء ال���ث�ل�اث���ة س��رق��ة‬ ‫محفظته‪ ،‬إال أنهم يفشلون بعد‬ ‫وجود المحقق والشرطي اللذين‬ ‫يتهمانهم بالسرقة والقتل في آن‬

‫غادة عبدالمنعم‬

‫أعيد عرض مسرحية "شارع‬ ‫أوتوقراطيا" الفائزة بأفضل‬ ‫عرض متكامل‪ ،‬برؤية إخراجية‬ ‫متماسكة لعلي بدر‪.‬‬

‫تناغم بين‬ ‫األداء التمثيلي‬ ‫والبغلي أبهر‬ ‫الحضور‬

‫واحد‪ ،‬لتنقلب حالهم رأسا على‬ ‫عقب من خالل ذلك المحقق الذي‬ ‫يعاني أزم���ات وذك��ري��ات سلبية‬ ‫ت��ج��م��ع��ه م���ع ص����راخ وال�����ده ال���ذي‬ ‫اعتاد ضربه وتعذيبه‪ ،‬مما يدفعه‬ ‫إلى إرغام المتورطين ظلما على‬ ‫االعتراف من خالل التعذيب‪ ،‬إال‬ ‫أنه يقتل على يد الشحاذ‪ ،‬ويقوم‬ ‫ال���ش���رط���ي ب���م���ك���اف���أة ف���ت���اة ال��ل��ي��ل‬ ‫والموسيقي‪ ،‬لكونهما شهودا في‬ ‫الجريمة‪ ،‬ومن ثم فرض هيمنته‬ ‫وبطوالته الزائفة‪.‬‬

‫رفض االستبداد‬ ‫وف�����ي إع��������ادة ال���م���خ���رج ال���ب���در‬ ‫بدت رؤيته اإلخراجية متماسكة‬ ‫ب��ك��ل ج��وان��ب ال��ع��رض م��ن ب��داي��ة‬ ‫الصراع وحتى نهايته‪ ،‬موضحا‬ ‫حالة الفساد والتعتيم اإلعالمي‬ ‫في مواجهة أحداث تهم السلطة‪،‬‬ ‫ل��ذا اس��ت��ط��اع أن ي��ق��دم عمله مرة‬ ‫أخ����رى‪ ،‬ك��اش��ف��ا خ��ي��وط الجريمة‬ ‫ال���ت���ي ت��ح��ي��ك��ه��ا ال��م��ؤل��ف��ة ف��اط��م��ة‬ ‫ال���ع���ام���ر ب��ع��م��ق ش���دي���د ودق���ي���ق‪،‬‬ ‫ح��ي��ث ت��ف��وق��ت ف��ي ت��ق��دي��م رس��ال��ة‬ ‫واضحة وصريحة عن نبذ العنف‬ ‫والسلطة والظلم والصراع الدائم‬ ‫بين ذوي السلطة والشعب‪ ،‬وهو‬

‫بانديراس يدرس تصميم‬ ‫األزياء في «سان مارتنز»‬

‫م���ا أك����ده ال��ف��ن��ان ال���ش���اب ي��وس��ف‬ ‫البغلي ا ل���ذي ق���دم دور المحقق‬ ‫بشكل باهر‪ ،‬بالرغم من أنه كان‬ ‫بديال عن الفنان الشاب إبراهيم‬ ‫ال���ش���ي���خ���ل���ي‪ ،‬ب���ي���ن���م���ا ال��م��م��ث��ل��ون‬ ‫اآلخ����رون ك��ان��وا أك��ث��ر ت��ط��ورا من‬ ‫حيث األداء مع إعادة العمل مرة‬ ‫أخ��رى ف��ي تناغم وان��س��ج��ام بين‬ ‫األداء التمثيلي وت��ط��ور الحدث‬ ‫م��ن��ذ ال���ب���داي���ة‪ ،‬وص����وال إل���ى ت���أزم‬ ‫الصراع‪.‬‬

‫أضاف املمثل االسباني‬ ‫أنطونيو بانديراس‬ ‫مهارة جديدة إلى مهاراته‬ ‫املتعددة إذ يدرس تصميم‬ ‫األزياء في كلية سنترال‬ ‫سان مارتنز الشهيرة في‬ ‫لندن‪.‬‬ ‫وأعلن بانديراس الذي‬ ‫اشتهر بفيلم "ذا ماسك‬ ‫أوف زورو" أو قناع زورو‬ ‫عام ‪ 1998‬األمر عبر‬ ‫حسابه الشخصي على‬ ‫موقع انستغرام للتواصل‬ ‫االجتماعي وتبادل الصور‪.‬‬ ‫ونشر بانديراس صورة‬ ‫عبر حسابه يظهر فيها‬ ‫وأمامه مجموعة من‬ ‫تماثيل األزياء‪ ،‬وكتب‬ ‫أسفل الصورة يقول‪" :‬بدء‬ ‫ثاني أسبوع دراسي في‬ ‫كلية سنترال سان مارتنز‪.‬‬ ‫الدراسة جادة ومثيرة‬ ‫وممتعة في نفس الوقت"‪.‬‬ ‫ودرس الكثير من مصممي‬ ‫األزياء البريطانيني‬ ‫الناجحني مثل ستيال‬ ‫مكارتني والراحل الكسندر‬ ‫مكوين في كلية سنترال‬ ‫سان مارتنز التي تعد من‬ ‫أهم مدارس األزياء في‬ ‫العالم‪ .‬وأكدت متحدثة‬ ‫باسم الكلية أن بانديراس‬ ‫يدرس فيها‪ ،‬وقالت إنه‬ ‫يخضع لبرنامج دراسي‬ ‫معد خصوصا له في إطار‬ ‫الدورات القصيرة التي‬ ‫تقدمها الكلية‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫دالالت سياسية‬ ‫أم���������ا ع�������ن ع�����ن�����اص�����ر ال�����ع�����رض‬ ‫المسرحي‪ ،‬فقد استطاع مصمم‬ ‫ال���دي���ك���ور ت��ق��دي��م ق��ط��ع ال��دي��ك��ور‬ ‫ال�������ت�������ي ج�������������اءت م�����ت��ل��ائ�����م�����ة م���ع‬ ‫األح����داث م��ن دون عرقلة لحركة‬ ‫الممثلين‪ ،‬وحاوية القمامة التي‬ ‫ك���ان يسكنها ال��ش��ح��اذ أصبحت‬ ‫واض����ح����ة ل��ل��ج��م��ه��ور ب���م���ا ي����دور‬ ‫ع��ل��ى خ��ش��ب��ة ال���م���س���رح‪ ،‬وج����اءت‬ ‫اإلض�����اءة أي��ض��ا م��وف��ق��ة‪ ،‬ورك���زت‬ ‫ع��ل��ى ت�����أزم ال����ص����راع خ���اص���ة في‬ ‫م��ش��ه��د ال��ت��ع��ذي��ب‪ ،‬وال��م��وس��ي��ق��ى‬ ‫التي كسرت لدى الجمهور رتابة‬ ‫ال��ت��ف��ك��ي��ر ب��ال��ج��ري��م��ة والتخفيف‬ ‫م��ن ال��م��آس��ي ال��ت��ي ط��رح��ت خ�لال‬

‫لقطة من «شارع أوتوقراطيا» (تصوير جورج ريجي)‬ ‫النص‪ ،‬والتي حاكت حياة الظلم‬ ‫وال���دالالت السياسية في "ش��ارع‬ ‫أوت�����وق�����راط�����ي�����ا"‪ ،‬وت���غ���ي���ي���ر واق�����ع‬ ‫ال��م��ش��اه��د ون���م���ط ال��ش��خ��ص��ي��ات‬ ‫من خالل دور المذيعة التي تبدأ‬ ‫وتنتهي معها األحداث من خالل‬ ‫تضليل األحداث‪.‬‬ ‫"ش��ارع أوتوقراطيا"‪ ،‬بطولة‬ ‫ك��ل م��ن ي��وس��ف البغلي‪ ،‬ومنال‬

‫والفنون واآلداب‪ ،‬د‪ .‬بدر الدويش‪،‬‬ ‫ف���رق���ة م���س���رح ال���خ���ل���ي���ج ال��ع��رب��ي‬ ‫ممثلة ب��رئ��ي��س مجلس إدارت��ه��ا‬ ‫ميثم بدر‪.‬‬ ‫ي��ذ ك��ر أن المسرحية حصدت‬ ‫النصيب األكبر من الجوائز خالل‬ ‫الدورة العاشرة من مهرجان أيام‬ ‫المسرح للشباب‪.‬‬

‫ال�����ج�����ارال�����ل�����ه‪ ،‬وأح�����م�����د ال���ت���م���ار‪،‬‬ ‫وس�����ع�����ود ب����وع����ب����ي����د‪ ،‬وح���س���ي���ن‬ ‫ال�����ح�����داد‪ ،‬وح���س���ي���ن ال��ج��م��ي��ع��ي‪،‬‬ ‫ونوف جواد‪ ،‬وسارة عبدالرازق‪،‬‬ ‫وتأليف فاطمة العامر‪ ،‬وإخراج‬ ‫علي رضا‪.‬‬ ‫وفي نهاية العرض‪ ،‬كرم األمين‬ ‫ال��ع��ام ال��م��س��اع��د ل��ق��ط��اع الثقافة‬ ‫ب���ال���م���ج���ل���س ال����وط����ن����ي ل��ل��ث��ق��اف��ة‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫حفال ناجحا في الس فيغاس «أوسكار» فخرية لسبايك لي وجينا روالندز‬ ‫ديون تحيي‬ ‫سيمنح كل من المخرج سبايك‬ ‫لي والممثلة جينا روالندز جائزة‬ ‫"أوس������ك������ار" ف���خ���ري���ة ع����ن م��ج��م��ل‬ ‫مسيرتهما‪ ،‬ف��ي حين ستحصل‬ ‫ال��م��م��ث��ل��ة دي���ب���ي ري���ن���ول���دز ع��ل��ى‬ ‫جائزة تقديرا لعملها اإلنساني‪.‬‬ ‫وأش���������ادت رئ���ي���س���ة أك���ادي���م���ي���ة‬ ‫ال��ف��ن��ون وال���ع���ل���وم ال��س��ي��ن��م��ائ��ي��ة‪،‬‬ ‫شيريل بون آيزاكس‪ ،‬بـ"المساهمة‬ ‫ال��ق��ي��م��ة" ال��ت��ي ق��دم��ه��ا ال��ف��ن��ان��ون‬ ‫الثالثة لمجال السينما‪.‬‬ ‫وس����ت����س����ل����م ه����������ذه ال�����ج�����وائ�����ز‬ ‫ال��م��ع��روف��ة ب���ـ"غ���اف���رن���رز آووردز"‬ ‫(ج�����وائ�����ز ال����ح����ك����ام) خ���ل��ال ح��ف��ل‬ ‫سيقام ف��ي ه��ول��ي��وود ف��ي ال��راب��ع‬ ‫عشر نوفمبر‪.‬‬ ‫وي��ع��د س��ب��اي��ك ل���ي (‪ 58‬ع��ام��ا)‬ ‫م����ن����ذ ث��ل�اث����ي����ن س����ن����ة م������ن أب������رز‬ ‫ال��م��خ��رج��ي��ن ف��ي م��ج��ال السينما‬ ‫المستقلة‪ ،‬مع أفالم شهيرة مثل‬ ‫" ش���ي���ز غ���ا ت���ا ه�����اف ات" (‪)1986‬‬

‫ب����ع����د اس�����ت�����راح�����ة م����دت����ه����ا ع�������ام م��ن‬ ‫ب��ل��ده��ا الس ف��ي��غ��اس‪ ،‬ح��ي��ث إق��ام��ت��ه��ا‬ ‫ف��ي ال��ص��ي��ف ال��م��اض��ي ل��رع��اي��ة زوج��ه��ا‬ ‫المريض أنجيل‪ ،‬عادت المغنية الكندية‬ ‫سيلين دي��ون إل��ى إحياء الحفالت من‬ ‫خ�ل�ال أم��س��ي��ة جميلة أم���س األول في‬ ‫ك��ول��وس��ي��وم س��ي��زار ب���االس ب���ـ"الس‬ ‫فيغاس"‪.‬‬ ‫وك����ان����ت دي�������ون ق����د غ�������ردت ف��ي‬ ‫ح��س��اب��ه��ا ع��ل��ى م��وق��ع ال��ت��واص��ل‬ ‫االج��ت��م��اع��ي ب��ع��د ال��ح��ف��ل ق��ائ��ل��ة‪:‬‬ ‫"شكرا لكم على كل ما تبذلونه‬ ‫من الحب"‪ ،‬واصفة ليلة الحفل‬ ‫ب���أن���ه���ا "ل���ي���س���ت ي���وم���ا ج���دي���دا‪،‬‬ ‫وهي ليست في الحقيقة عرضا‬ ‫ج�����دي�����دا‪ ،‬ل��ك��ن��ه��ا ك����ان����ت ب���داي���ة‬ ‫جديدة"‪.‬‬ ‫وعادت ديون إلى منزلها في‬ ‫الس ف��ي��غ��اس‪ ،‬رغ���م أن زوج��ه��ا‬ ‫ع ّ��ب��ر ع���ن ح��زن��ه ال��ش��دي��د ل��ع��دم‬ ‫وجودها بجواره‪.‬‬ ‫تزوج أنجليل سيلين ديون‬ ‫عام ‪ 1994‬ولهما ثالثة أطفال‪،‬‬ ‫وق��ال��ت النجمة ف��ي تصريح‬ ‫س��اب��ق "ال ت��ن��س��وا‪ ،‬ف��ق��د ك��ان‬ ‫رئيس فرقتي طوال حياتي‪،‬‬ ‫ل�����ذل�����ك ي����زع����ج����ه أال ي����ران����ي‬ ‫ك���ل ي�����وم‪ ...‬ف��ه��و ي��ري��دن��ي أن‬ ‫أق��وم بالعروض واللقاء ات‪،‬‬ ‫ولكنه يحزن عندما ال أكون‬ ‫برفقته"‪.‬‬ ‫وأضافت‪" :‬كل هذا الحزن‬ ‫في سنة واح��دة‪ ،‬ورغ��م ذلك‬ ‫أن�����ا أس���ي���ط���ر ع���ل���ى ال���وض���ع‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬ودوري حاليا هو‬ ‫أن أخبر شريك حياتي بأن‬ ‫كل شيء على ما ي��رام‪ ،‬نحن‬ ‫ب��خ��ي��ر‪ ،‬وس��أع��ت��ن��ي ب����األوالد‪،‬‬ ‫وأن������ت س��ت��راق��ب��ن��ا م����ن م��ك��ان‬ ‫آخر"‪.‬‬

‫جينا روالندز‬

‫غالب األحيان دور ام��رأة تعاني‬ ‫مشاكل‪ ،‬مثال في "ذي ويمان أندر‬ ‫إن��ف��ل��وي��ن��س" (‪ )1974‬و"غ��ل��وري��ا"‬ ‫(‪.)1980‬‬ ‫أم�������ا دي�����ب�����ي ري�����ن�����ول�����دز (‪83‬‬ ‫ع����ام����ا)‪ ،‬ف��ه��ي ت�����روج م��ن��ذ أك��ث��ر‬ ‫م��ن ‪ 50‬ع��ا م��ا لجمعية تساعد‬ ‫األش������������خ������������اص ال�����م�����ص�����اب�����ي�����ن‬ ‫باضطرابات عقلية‪ .‬وقد رشحت‬ ‫لجائزة "أوسكار" أفضل ممثلة‬ ‫عن دوره��ا في "ذي آنسينكابل‬ ‫مولي براون" (‪.)1965‬‬ ‫وقد منحت هذه الجوائز العام‬ ‫ال��م��اض��ي ل��م��خ��رج أف�ل�ام ال��رس��وم‬ ‫ال���م���ت���ح���رك���ة ال����ي����اب����ان����ي ه����اي����او‬ ‫ميازاكي ومؤلف السيناريوهات‬ ‫ال���ف���رن���س���ي ج����ان‪-‬ك����ل����ود ك���اري���ي���ر‪،‬‬ ‫ف�����ي ح���ي���ن ن������ال ال���م���غ���ن���ي ه�����اري‬ ‫بيالفونته جائزة تقديرا لعمله‬ ‫اإلنساني‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫سبايك لي‬

‫و"مالكولم اكس" (‪.)1992‬‬ ‫وغ������ال������ب������ا م��������ا ي�����ت�����ط�����رق ه�����ذا‬ ‫السينمائي الملتزم إل��ى مشكلة‬ ‫التمييز العنصري والصعوبات‬ ‫ال��ن��اج��م��ة ع��ن��ه��ا ف��ي أف�ل�ام���ه‪ .‬وق��د‬ ‫رشح مرتين لجائزة "أوسكار"‪.‬‬

‫وقد رشحت جينا روالندز (‪85‬‬ ‫عاما) أيضا لجائزتي "أوسكار"‪.‬‬ ‫وق���د اش��ت��ه��رت ب��ف��ض��ل ت��ع��اون��ه��ا‬ ‫مع زوجها المخرج الراحل جون‬ ‫كاسافيتيس‪ .‬ومثلت في عشرة‬ ‫أفالم من إخراجه لعبت فيها في‬

‫آيسلندا تطلق «دارث‬ ‫فيدر» على شارع عاصمتها‬ ‫أطلقت السلطات اآليسلندية‬ ‫اسم "دارث فيدر" البطل‬ ‫الشرير في فيلم "حرب‬ ‫النجوم" على أحد شوارع‬ ‫العاصمة ريكيافيك في‬ ‫استجابة ملبادرة من‬ ‫املواطنني‪.‬‬ ‫وقرر مجلس بلدية‬ ‫العاصمة هذا األسبوع‬ ‫اطالق اسم "سفار توفدي"‬ ‫أو "الرأس األسود"‪ ،‬وهي‬ ‫الترجمة اآليسلندية لـ"دارث‬ ‫فيدر" على الشارع الذي‬ ‫يقع في منطقة ريكيافيك‬ ‫الصناعية‪.‬‬ ‫وقال العمدة داجور بي‬ ‫اجرتسون إن مقترح اعادة‬ ‫تسمية الشارع تمت في‬ ‫اطار مشروع "ريكيافيك‬ ‫وقدم املواطنون‬ ‫أفضل"‪ُ ،‬‬ ‫مقترحات فحصت ثم‬ ‫نوقشت في مجلس البلدية‪.‬‬ ‫وقال العمدة السابق جون‬ ‫جنار وهو من عشاق "حرب‬ ‫النجوم" في منشور على‬ ‫"فيسبوك" إن اعادة تسمية‬ ‫الشارع جاءت "في توقيت‬ ‫مناسب"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫ألمانيا ترشح «متاهة األكاذيب» ألوسكار الفيلم األجنبي‬ ‫اختارت ألمانيا فيلما عن المحرقة النازية لليهود (هولوكوست)‬ ‫لينافس على جائزة أوسكار ألفضل فيلم ناطق باللغة األجنبية في‬ ‫مسابقة األكاديمية األميركية لفنون وعلوم الصور المتحركة العام‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وأعلنت لجنة تحكيم تمثل صناعة السينما األلمانية اختيار فيلم‬ ‫"إم ليبرينث دي��ز شفيجينز" (متاهة األك��اذي��ب) م��ن إخ���راج جيوليو‬ ‫ريكاريلي‪ .‬والفيلم يتناول قصة محام يحاول أن يقدم قائدا سابقا في‬ ‫معسكر أوشفيتز للعدالة‪.‬‬ ‫والفيلم الذي عرض العام الماضي في مهرجان تورونتو السينمائي‬ ‫أح��د الفيلمين عن الهولوكوست قدما للسباق على جائزة أوسكار‬ ‫ألفضل فيلم ناطق باللغة األجنبية‪ .‬وسيعلن اسم الفيلم الفائزة في‬ ‫"هوليوود" في ‪ 28‬فبراير المقبل‪.‬‬ ‫والفيلم اآلخر بعنوان "ساول فيا" (ابن ساول)‪ ،‬وهو فيلم مجري‬ ‫من إخراج السلو نيميس‪ ،‬ويقدم صورة قوية آللة الموت في ألمانيا‬ ‫النازية‪.‬‬ ‫وف���ي م��اي��و ف���از ب��ال��ج��ائ��زة ال��ك��ب��رى ف��ي م��ه��رج��ان ك���ان السينمائي‬ ‫الدولي‪ ،‬وفاز أيضا بجائزة السعفة الذهبية‪ ،‬وقدمت كرواتيا ورومانيا‬ ‫ولكسمبورغ والبوسنة والهرسك وكازاخستان أفالما إلى لجان قومية‬

‫من فيلم «متاهة األكاذيب»‬ ‫لتقييم األفالم للمنافسة في الدورة ‪ 88‬من جوائز األكاديمية‪ .‬واختير‬ ‫فيلم "متاهة األكاذيب"‪ ،‬وهو أول فيلم روائي لريكاريلي من قائمة بها‬ ‫ثمانية أفالم أعدتها السلطات السينمائية لترشيحها لدخول المسابقة‪.‬‬ ‫(د‪ .‬ب‪ .‬أ)‬

‫تسالي‬

‫‪3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬خ ل ي‬ ‫‪2‬‬ ‫ب ر‬ ‫‪ 3‬ب ي‬ ‫م‬ ‫‪ 4‬و‬ ‫‪ 5‬ر م‬ ‫‪ 6‬ت ل و‬ ‫‪ 7‬ل ت ي‬ ‫ا‬ ‫‪ 8‬ا‬ ‫‪ 9‬ن ا م‬ ‫‪ 10‬د م‬

‫‪6 5 4‬‬ ‫ف هـ ح‬ ‫ش ل و‬ ‫و‬ ‫ن ا‬ ‫ا ب‬ ‫ي‬ ‫ر ا‬ ‫ذ ر‬ ‫ن‬ ‫ي ق‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫مايكل جاكسون‬

‫كلمة السر‬

‫‪ -6‬ث���ل���ث���ا (ح���������ور) – ع��ا ص��م��ة‬ ‫المجر‪.‬‬ ‫‪ -7‬م��رش��د ل��ل��س��ف��ن – ي��ق��دم��ون‬ ‫التحية‪.‬‬ ‫‪ -8‬مزق (م) – يستعطفونا (م)‪.‬‬

‫‪ -9‬ع������ا ص������م������ت������ه������ا ل������ي������م������ا –‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -10‬األ ق�������ل�������ي�������ة ا ل����م����س����ل����ح����ة‬ ‫المضطهدة في بورما‪.‬‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها مقسم‬ ‫ال��ى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬ه��دف ه��ذه اللعبة م��لء المربعات الصغيرة‬ ‫باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من مرة واحدة‬ ‫في كل مربع كبير وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫ب‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ت‬

‫األخطل‬ ‫الخنساء‬ ‫مالك‬ ‫نساء‬ ‫حب‬

‫فريضة‬ ‫سكن‬ ‫رجل‬ ‫قن‬ ‫جرم‬

‫وفد‬ ‫واشنطن‬ ‫رهن‬ ‫قضم‬ ‫حطين‬

‫سقيفة‬ ‫مفتاح‬ ‫رع‬

‫‪10‬‬

‫‪10 9 8 7‬‬ ‫ف ت ر‬ ‫ن هـ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ا ر‬ ‫ي ن و‬ ‫ح و‬ ‫ي ج ا‬ ‫و ر ا‬ ‫ن ي‬

‫ل‬

‫و‬

‫ف‬

‫د‬

‫ك‬

‫ن‬

‫س‬

‫ا‬

‫ء‬

‫‪ -1‬من شوارع لندن الشهيرة‪.‬‬ ‫‪ -2‬استجاب – سئمت – والدة‪.‬‬ ‫‪ -3‬ثلثا (دي��ر) – شهر ميالدي‬ ‫(م)‪.‬‬ ‫‪ -4‬شوفان (مبعثرة) – يحذر‬ ‫(م)‪.‬‬ ‫‪ -5‬أقبل – من مصادر المياه‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫هـ‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ا‬

‫ا‬

‫ل‬

‫خ‬

‫ن‬

‫س‬

‫ا‬

‫ء‬

‫ق‬

‫ن‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫م‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ك‬

‫ك‬

‫ج‬

‫ر‬

‫م‬

‫ا‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫ح‬

‫ب‬

‫ج‬

‫و‬

‫ا‬

‫ش‬

‫ن‬

‫ط‬

‫ن‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫م‬

‫م‬

‫ف‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ح‬

‫ر‬

‫ج‬

‫ل‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ا‬

‫خ‬

‫ط‬

‫ل‬

‫ر‬

‫ع‬

‫ا‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫ن‬

‫س‬

‫ك‬

‫ن‬

‫و‬

‫ح‬

‫ط‬

‫ي‬

‫ن‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫ر‬

‫هـ‬

‫ن‬

‫ي‬

‫ف‬

‫ر‬

‫ي ض‬

‫ة‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫س ق‬

‫ي‬

‫ف‬

‫ة‬

‫س ق ض‬

‫م‬

‫‪ ( -1‬الفريق ‪ )...‬قائد الجيش‬ ‫الليبي‪.‬‬ ‫‪ -2‬فريق كرة أسباني‪.‬‬ ‫‪ -3‬بواسطتي – حرف عطف‪.‬‬ ‫‪ -4‬الجمع من «منبر» – نغمة‬ ‫موسيقية (م)‪.‬‬ ‫‪ -5‬أص��ل��ح – وال���د – م��ن أن��واع‬ ‫الخشب‪.‬‬ ‫‪ -6‬مضت (م) – يوجهون إليه‬ ‫إدانة‪.‬‬ ‫‪ -7‬التراويح (مبعثرة)‪.‬‬ ‫‪ -8‬عاصمتها باكو‪.‬‬ ‫‪ -9‬نشعر بآمان – فيلم هندي‬ ‫قديم‪.‬‬ ‫‪ -10‬سائل الحياة – يمتلك‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫ً‬ ‫مغن أميركي راحل‪.‬‬ ‫من ‪ 11‬حرفا وهي‬ ‫ٍ‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫الحلول‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪21‬‬

‫دوليات‬ ‫«النصرة» تقتحم قاعدة أبو الظهور‪ ...‬واألسد ينتقم من درعا‬

‫• األمم المتحدة تحدد مقاييس «تحقيق الكيماوي» • هدوء في الزبداني وكفريا والفوعة وصلب بالميادين‬ ‫بعد حصار خانق ألكثر من‬ ‫عامين‪ ،‬بدأت جبهة «النصرة»‬ ‫بالفصائل اإلسالمية‬ ‫مدعومة ً‬ ‫ً‬ ‫هجوما عنيفا على قاعدة أبو‬ ‫الظهور الجوية آخر قالع‬ ‫النظام السوري في محافظة‬ ‫إدلب‪ ،‬بالتزامن مع حملة‬ ‫انتقامية نفذتها قوات الرئيس‬ ‫بشار األسد في درعا‪.‬‬

‫‪ 400‬جندي بانتظار‬ ‫اإلعدام في آخر نقطة‬ ‫عسكرية للنظام‬ ‫في إدلب‬

‫أحرزت جبهة النصرة وحلفاؤها‬ ‫ً‬ ‫أم��س ت�ق��دم��ا ف��ي ات �ج��اه م�ط��ار أب��و‬ ‫ال� �ظ� �ه ��ور ال� �ع� �س� �ك ��ري‪ ،‬آخ � ��ر ن�ق�ط��ة‬ ‫عسكرية تابعة ل�ق��وات النظام في‬ ‫م �ح��اف �ظ��ة إدل� � ��ب ف ��ي ش� �م ��ال غ��رب‬ ‫سورية‪.‬‬ ‫وق� ��ال م��دي��ر ال �م��رص��د ال �س��وري‬ ‫لحقوق االنسان رامي عبدالرحمن‪،‬‬ ‫لوكالة فرانس ب��رس‪« :‬تشن جبهة‬ ‫ال �ن �ص��رة وم �ق��ات �ل��ون م ��ن ف�ص��ائ��ل‬ ‫إسالمية منذ مساء أمس الخميس‬ ‫ً‬ ‫ه �ج ��وم ��ا ع �ن �ي �ف��ا ع �ل��ى م� �ط ��ار أب��و‬ ‫ال � �ظ � �ه� ��ور ال� �م� �ح ��اص ��ر م� �ن ��ذ أك �ث��ر‬ ‫م� ��ن ع ��ام� �ي ��ن‪ ،‬ت �م �ك �ن��ت خ�ل�ال ��ه م��ن‬ ‫ال �س �ي �ط��رة ع �ل��ى ال �ج �ه��ة ال�ش�م��ال�ي��ة‬ ‫وع �ل ��ى ن �ق ��اط ع� ��دة ع �ن��د أط ��راف ��ه»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م��وض �ح��ا أن «أع � � � ��دادا ك �ب �ي��رة من‬ ‫المقاتلين هاجموا المطار تتقدمهم‬ ‫مجموعات انغماسية (انتحارية)‬ ‫اقتحمت البوابة الرئيسية بواسطة‬ ‫دراجات نارية»‪.‬‬ ‫وب� �ي� �ن� �م ��ا ت �س �ب �ب ��ت ال � �م � �ع ��ارك‬ ‫والتفجيرات وال�غ��ارات والقصف‬ ‫ً‬ ‫ال �ن �ظ��ام��ي ف ��ي م�ق�ت��ل ‪ 16‬ع�ن�ص��را‬ ‫م ��ن ق � ��وات ال �ن �ظ��ام وال�م�س�ل�ح�ي��ن‬ ‫ً‬ ‫ال �م��وال �ي��ن ل �ه��ا و‪ 18‬ع �ن �ص��را من‬ ‫«النصرة» وحلفائها‪ ،‬انتشر الرعب‬ ‫من اإلع��دام في صفوف نحو ‪400‬‬ ‫ض ��اب ��ط وج � �ن� ��دي‪ ،‬م�ع�ظ�م�ه��م م��ن‬ ‫ال �ق��وات ال�ب��ري��ة‪ ،‬ويتحصنون في‬ ‫ً‬ ‫ُمطار أبو الظهور حاليا‪ ،‬بعد أن‬ ‫ن�ق �ل��ت ال �ط��ائ��رات م �ن��ه إل ��ى م�ط��ار‬ ‫ح �م ��اة ال �ع �س �ك��ري م �ن��ذ أك �ث ��ر من‬ ‫سنتين‪.‬‬ ‫ونقل التلفزيون الرسمي‪ ،‬عن‬ ‫مصدر عسكري أمس‪ ،‬أن «الوحدات‬ ‫المدافعة عن أبو الظهور وبإسناد‬ ‫س�لاح ال�ج��و تتصدى لمحاوالت‬ ‫اقتحامه وتقضي على أع��داد من‬ ‫إرهابيي النصرة وتدمر أسلحتهم‬ ‫ومعداتهم بمن فيها»‪.‬‬ ‫وي �ت �ع��رض ال �م �ط��ار ل�ه�ج�م��ات‬ ‫متكررة منذ سنتين في محاولة‬ ‫ل�ل�س�ي�ط��رة ع�ل�ي��ه‪ ،‬آخ��ره��ا نفذتها‬ ‫«ال�ن�ص��رة» وح�ل�ف��اؤه��ا قبل ثالثة‬ ‫أيام وخسرت فيه عشرة مقاتلين‪،‬‬ ‫لكنه باء بالفشل‪.‬‬

‫جندي مقدوني يوزع زجاجات المياه على مهاجرين سوريين على الحدود مع اليونان أمس ‬

‫هدنة الزبداني‬ ‫وباتت محافظة إدلب بمجملها‬ ‫خ� � � ��ارج س� �ي� �ط ��رة ق� � � ��وات ال� �ن� �ظ ��ام‪،‬‬ ‫ب��اس �ت �ث �ن��اء ه ��ذا ال �م �ط��ار وب�ل��دت��ي‬ ‫ال�ف��وع��ة وك�ف��ري��ا ال�ل�ت�ي��ن يقطنهما‬ ‫م��واط �ن��ون ش�ي�ع��ة وت��داف��ع عنهما‬ ‫ميليشيات موالية للنظام وحزب‬ ‫الله اللبناني‪.‬‬ ‫وم ��ع دخ ��ول وق ��ف إط�ل�اق ال�ن��ار‬ ‫حيز التنفيذ ف��ي ك��ل م��ن الزبداني‬ ‫ب ��ري ��ف دم� �ش ��ق وب� �ل ��دت ��ي ال �ف��وع��ة‬ ‫وكفريا بريف إدلب يومها الثاني‪،‬‬ ‫ساد الهدوء هذه المناطق‪ ،‬في حين‬ ‫ت��واص�ل��ت ال �م �ح��ادث��ات ب�ي��ن حركة‬ ‫«أحرار الشام» عبر وسطاء وقوات‬ ‫النظام إليجاد حلول للنقاط العالقة‬ ‫حول خروج آمن لمقاتلي المعارضة‬ ‫وإجالء المدنيين الموالين لألسد‪.‬‬

‫حملة درعا‬ ‫وف��ي درع��ا‪ ،‬ش��ن ط�ي��ران النظام‬

‫ح �م �ل��ة غ �ي��ر م �س �ب��وق��ة ع �ل��ى م��دن‬ ‫وب � �ل� ��دات ري � ��ف ح � � ��وران ال �ش��رق��ي‬ ‫ً‬ ‫وخ� �ص ��وص ��ا ال � �ح� ��راك وال� �ص ��ورة‬ ‫والغارية الغربية والغارية الشرقية‬ ‫وب �ص��ر ال �ح��ري��ر وب� �ص ��رى ال �ش��ام‬ ‫ً‬ ‫وص�ي��دا والنعيمة‪ ،‬شملت قصفا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ب��أك �ث��ر م ��ن ‪ 80‬ب ��رم �ي�ل�ا م �ت �ف �ج��را‬ ‫وأسفرت عن مقتل العشرات خالل‬ ‫الـ‪ 24‬ساعة الماضية‪.‬‬ ‫ون � �ق � �ل� ��ت ق � � �ن � ��اة «اإلخ � � �ب� � ��اري� � ��ة‬ ‫ال� �س ��وري ��ة» ع ��ن م �ص��در ع�س�ك��ري‪،‬‬ ‫ت��أك�ي��ده أن «ال�ح�م�ل��ة أوق �ع��ت أكثر‬ ‫من ‪ 100‬قتيل من إرهابيي جبهة‬ ‫ال �ن �ص ��رة» ف ��ي ب �ل��دة داع � ��ل ب��ري��ف‬ ‫درعا»‪.‬‬ ‫وترافق قصف طيران النظام مع‬ ‫إط�لاق��ه ص��واري��خ أرض‪-‬أرض من‬ ‫القلعة ومقر الفوج «‪ »404‬بمحافظة‬ ‫السويداء‪ ،‬استهدفت مدن وبلدات‬ ‫ح � ��وران وس �م �ع��ت أص��وات �ه��ا بكل‬ ‫م� � ��دن وب� � �ل � ��دات ال� �ج� �ب ��ل‪ ،‬ب�ح�س��ب‬ ‫م��وق��ع «ك�ل�ن��ا ش��رك��اء ف��ي ال��وط��ن»‪،‬‬ ‫الذي أكد أمس‪ ،‬استهداف الجبهة‬

‫سورية المركزي أوعز إلى جميع المصارف المحلية بتجميد األموال‬ ‫المنقولة وغير المنقولة ألحد أب��رز رج��ال األعمال في سورية صائب‬ ‫نحاس‪ .‬ويستند تعميم المصرف المركزي إل��ى ق��رار قضائي يقضي‬ ‫«بالحجز التنفيذي على األموال المنقولة وغير المنقولة لكل من رجل‬ ‫األعمال صائب نحاس وولديه محمد صبيح وهادي»‪.‬‬ ‫ونقل الموقع اإللكتروني عن محللين قولهم‪ ،‬إن تجميد ممتلكات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نحاس مرتبط «بارتفاع مستوى ديونه»‪ ،‬مشيرا إلى أن قرارا مماثال ال‬ ‫يمكن اتخاذه من دون موافقة السلطات‪.‬‬ ‫ويقدر رجال أعمال سوريون قيمة ديون نحاس للمصارف السورية‬ ‫بنحو مليار دوالر أميركي رفض حتى اآلن تسديدها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويعد نحاس الذي كان من رجال األعمال المرتبطين بالنظام واحدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من أبرز أثرياء سورية وهو يملك عددا من الشركات التجارية وخصوصا‬ ‫في قطاعات النقل والبناء والسياحة وصناعة األدوية‪.‬‬ ‫(دمشق‪ -‬أ ف ب)‬

‫ال�ج�ن��وب�ي��ة خ�ط��وط إم ��داد النظام‬ ‫إلى مركز درع��ا‪ ،‬وحواجز استراد‬ ‫دمشق‪ -‬عمان‪.‬‬

‫صلب متحرشين‬ ‫إل��ى ذل��ك‪ ،‬أق��دم تنظيم «داع��ش»‬ ‫أم��س ع�ل��ى ص�ل��ب ث�لاث��ة مواطنين‬ ‫أح� �ي ��اء داخ � ��ل ق �ف��ص ح ��دي ��دي في‬ ‫ساحة الجرداق في مدينة الميادين‬ ‫ف ��ي ال ��ري ��ف ال �ش��رق��ي ل �م��دي �ن��ة دي��ر‬ ‫الزور‪.‬‬ ‫وأوض ��ح ال�م��رص��د ال �س��وري أنه‬ ‫علق في أعناقهم لوحات كتب عليها‬ ‫«يجلد سبعين جلدة ويسجن عشرة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أي��ام ويشهر بالقفص يوما كامال‬ ‫بتهمة التحرش بنساء المسلمين»‪،‬‬ ‫وذلك للمرة األولى‪.‬‬

‫تحقيق «الكيماوي»‬ ‫ً‬ ‫دوليا‪ّ ،‬‬ ‫وج��ه األمين العام لالمم‬ ‫المتحدة ب��ان كي م��ون أم��س األول‬

‫(إي بي إيه)‬ ‫رس��ال��ة ال ��ى م�ج�ل��س األم ��ن يفصل‬ ‫فيها مقاييس وكيفية اجراء تحقيق‬ ‫بشان الهجمات الكيميائية االخيرة‬ ‫ف��ي س��وري��ة خصوصا باستخدام‬ ‫الكلور‪.‬‬ ‫وطرح بان‪ ،‬في رسالته الواقعة‬ ‫ف��ي س�ب��ع ص�ف�ح��ات‪ ،‬تكليف ثالثة‬ ‫خبراء مستقلين بالتحقيق تدعمهم‬ ‫فرق متمركزة في الهاي ونيويورك‪.‬‬ ‫وف � � � ��ي ح � � � ��ال ع � � � ��دم وج � � � � ��ود أي‬ ‫اع �ت ��راض خ�ل�ال ‪ 5‬أي� ��ام‪ ،‬ي �ب��دأ ب��ان‬ ‫ان� � �ت � ��داب ال � �خ � �ب� ��راء «ع � �ل ��ى ق ��اع ��دة‬ ‫ال �خ �ب ��رة ال �م �ه �ن �ي��ة» وم � ��ع اح� �ت ��رام‬ ‫«ق��اع��دة ج�غ��راف�ي��ة ت�ت�س��ع دائ��رت�ه��ا‬ ‫ق��در االم �ك��ان»‪ ،‬وف��ق ال��رس��ال��ة‪ ،‬التي‬ ‫أوضحت أن المهمة ستكون بقيادة‬ ‫ث�لاث��ة خ �ب��راء مستقلين «يدعمهم‬ ‫فريق من المهنيين يتجمعون في‬ ‫ثالثة مستويات»‪ :‬مكتب سياسي‬ ‫م �ق��ره ن �ي��وي��ورك‪ ،‬وم�ك�ت��ب تحقيق‬ ‫م � �ق� ��ره اله � � ��اي م �ك �ل��ف ال �ت �ح��ال �ي��ل‬ ‫العلمية‪ ،‬وقسم للدعم اللوجستي‬ ‫مقره نيويورك‪.‬‬

‫وسيكون أمام الخبراء ‪ 90‬يوما‬ ‫لتقديم تقريرهم االول‪ ،‬وبإمكانهم‬ ‫ال �ت �ح �ق �ي��ق ف ��ي أم ��اك ��ن ال �ه �ج �م��ات‬ ‫المفترضة‪ ،‬وفي المستشفيات التي‬ ‫ً‬ ‫عولج فيها الضحايا‪ ،‬وأي�ض��ا مد‬ ‫التحقيق ال��ى «أي م�ك��ان آخ ��ر» في‬ ‫سورية بما فيها المناطق الخارجة‬ ‫ع��ن سيطرة الحكومة وك��ذل��ك إلى‬ ‫الدول المجاورة عند االقتضاء‪.‬‬

‫‪ 422‬ألف‬ ‫وب�ي�ن�م��ا ح ��ذر م��دي��ر ال�ع�م�ل�ي��ات‬ ‫االنسانية في االمم المتحدة ستيفن‬ ‫اوبراين من عجز المنظمة عن تقديم‬ ‫أي م �س��اع��دات ان�س��ان�ي��ة إل ��ى ‪422‬‬ ‫أل��ف س��وري يعيشون ف��ي مناطق‬ ‫محاصرة‪ ،‬أعلن أن دمشق أبلغته‬ ‫ان �ه��ا س�ت�م�ن��ح ‪ 47‬ت��أش �ي��رة دخ��ول‬ ‫للعاملين لحساب االمم المتحدة في‬ ‫سورية بعد انتظار دام شهورا عدة‪.‬‬ ‫(دمشق‪ ،‬نيويورك‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫رويترز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬كونا)‬

‫ً‬ ‫قتلى «شاحنة النمسا» ‪ 71‬سوريا‬ ‫رج �ح��ت ال�ش��رط��ة ال�ن�م�س��اوي��ة أم ��س أن يكون‬ ‫ال �م �ه��اج��رون ال � �ـ‪ 71‬ال��ذي��ن ع�ث��ر ع�ل��ى جثثهم في‬ ‫شاحنة متروكة على طريق سريع في النمسا من‬ ‫ً‬ ‫السوريين‪ ،‬مؤكدا أن بينهم أربعة أطفال‪.‬‬ ‫وق ��ال ال�م�ت�ح��دث ب��اس��م ال�ش��رط��ة ه��ان��س بيتر‬ ‫ً‬ ‫دونسكوزيل «بين الـ‪ 71‬شخصا‪ ،‬هناك ‪ 59‬رجال‬ ‫وث�م��ان��ي ن�س��اء وأرب �ع��ة اط �ف��ال بينهم طفلة في‬ ‫سنتها االولى أو الثانية وثالثة أطفال في الثامنة‬ ‫ً‬ ‫والتاسعة والعاشرة»‪ ،‬مشيرا إلى أنه تم العثور‬ ‫على وثيقة سفر سورية‪ ،‬وأن المجموعة تتألف‬ ‫ً‬ ‫«على االرجح» من الجئين سوريين‪ ،‬ومستبعدا‬ ‫احتمال أن يكونوا افارقة‪.‬‬ ‫وأعلن المتحدث باسم الشرطة ايضا ان ثالثة‬ ‫اشخاص اوقفوا في المجر على عالقة بالحادث‪،‬‬

‫مضيفا «نعتقد اننا وجدنا خيطا» قد يوصلنا‬ ‫الى المهربين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوضح ان بلغاريا بين االشخاص الثالثة من‬ ‫اصل لبناني قد يكون صاحب الشاحنة‪ ،‬وأنه «من‬ ‫شبه المؤكد» ان يكون االث�ن��ان اآلخ��ران سائقي‬ ‫الشاحنة‪ ،‬وهما بلغاري وشخص يحمل اوراقا‬ ‫ثبوتية مجرية‪.‬‬ ‫والشاحنة تحمل لوحة تسجيل مجرية‪ ،‬وعثر‬ ‫عليها الخميس ف��ي منطقة ت��و ق��ف على جانب‬ ‫طريق سريع شرق النمسا على مسافة قريبة من‬ ‫الحدود مع المجر‪.‬‬ ‫وكانت الجثث متحللة وعمل اطباء شرعيون‬ ‫طوال الليل لسحبها من الشاحنة‪.‬‬ ‫(فيينا ‪ -‬أ ف ب)‬

‫لبنان يخشى «محاوالت تخريب» إلفشال تظاهرة اليوم‬

‫• المشنوق لالنتباه إلى مجموعة حاقدة • عون يهاجم «طلعت ريحتكم»‪ :‬أخذت شعاراتنا‬

‫●‬

‫بيروت ‪ -‬ريان شربل‬

‫ت �ت �ج��ه األن� � �ظ � ��ار ال � �ي� ��وم إل ��ى‬ ‫دعوة الهيئات المدنية للتحرك‬ ‫ال �ش �ع �ب��ي االح� �ت� �ج ��اج ��ي ال� ��ذي‬ ‫ب� � ��دأ ب��ال �م �ط��ال �ب��ة ب� �ح ��ل ألزم� ��ة‬ ‫ال� �ن� �ف ��اي ��ات ال �م �س �ت �ش��ري��ة‪ ،‬ول ��م‬ ‫ينته بالدعوات إلسقاط النظام‬ ‫ال�ط��ائ�ف��ي واس �ت �ق��ال��ة ال�ح�ك��وم��ة‬ ‫وحل المجلس النيابي‪ .‬ويأتي‬ ‫ت �ح��رك ال� �ي ��وم ع �ل��ى وق� ��ع أن �ب��اء‬ ‫متضاربة وتخوف من محاوالت‬ ‫ت�خ��ري��ب ق��د ت �ق��وم ب�ه��ا عناصر‬ ‫مندسة بغية إفشال التحرك‪ ،‬في‬ ‫خطوة من شأنها إثارة النعرات‬ ‫ال� �م ��ذه� �ب� �ي ��ة‪ ،‬خ� �ص ��وص ��ا ب �ع��د‬ ‫كالم وزير الداخلية والبلديات‬ ‫ن �ه ��اد ال �م �ش �ن��وق‪ ،‬أم � ��س‪ ،‬ح��ول‬ ‫ال �ش �ع��ارات ال �ت��ي وض �ع��ت على‬ ‫صور وضريح رئيس الحكومة‬ ‫السابق رفيق الحريري‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت م �ص ��ادر م �ت��اب �ع��ة إن‬ ‫«ح �م �ل��ة ط�ل�ع��ت ري�ح�ت�ك��م نقلت‬ ‫ت� �ح ��رك� �ه ��ا م � ��ن س� ��اح� ��ة ري � ��اض‬ ‫ال �ص �ل��ح إل� ��ى س ��اح ��ة ال �ش �ه��داء‬ ‫ل �ل�اب � �ت � �ع� ��اد ع � ��ن ال � �م� ��واج � �ه� ��ات‬ ‫م� � � ��ع ال � � � �ق� � � ��وى األم � � �ن � � �ي� � ��ة وع � ��ن‬ ‫ب �ع ��ض ال �م �ن��دس �ي��ن ال� ��ذي� ��ن ق��د‬ ‫يستفزونها»‪ ،‬مضيفة أن «ساحة‬ ‫ال� �ش� �ه ��داء واس� �ع ��ة وم �ف �ت��وح��ة‪،‬‬ ‫وس �ت �ك ��ون ق� ��وى األم � ��ن ب�ع�ي��دة‬ ‫بعض الشيء عن المتظاهرين‪،‬‬ ‫ما يخفض نسبة االحتكاك»‪.‬‬

‫ولفتت المصادر إلى أن «نقل‬ ‫م ��وق ��ع ال� �ت� �ظ ��اه ��رة م� ��ن ري� ��اض‬ ‫الصلح إلى ساحة الشهداء‪ ،‬أثار‬ ‫ت �خ��وف األم�ن�ي�ي��ن م��ن عمليات‬ ‫شغب قد تمس ضريح الرئيس‬ ‫ال�ح��ري��ري ف��ي مشهد م��ن شأنه‬ ‫أن يتحول في ثوان من تظاهرة‬ ‫سلمية إلى اشتباكات مذهبية‬ ‫على امتداد لبنان»‪.‬‬

‫عون‬ ‫وف��ي وق��ت ك��ان م��ن المتوقع‬ ‫أن يدعو رئيس تكتل «التغيير‬ ‫واإلص� � �ل� � ��اح» ال � �ن� ��ائ� ��ب م �ي �ش��ال‬ ‫ع � ��ون أن � �ص� ��اره ل �ل �م �ش��ارك��ة ف��ي‬ ‫ت � �ظ� ��اه� ��رة ال � � �ي � ��وم‪ ،‬ف� ��اج� ��أ ع ��ون‬ ‫ج �م �ه��وره ب��دع��وت �ه��م ل�ل�ت�ظ��اه��ر‬ ‫وال �ت �ج �م��ع ف��ي س��اح��ة ال �ش�ه��داء‬ ‫ي��وم الجمعة المقبل‪ ،‬للمطالبة‬ ‫ب��اإلص�لاح وال�ح��ق ف��ي الشراكة‬ ‫الوطنية‪ .‬وهاجم ع��ون منظمي‬ ‫تظاهرة اليوم‪ ،‬قائال‪« :‬الشعارات‬ ‫المرفوعة مأخوذة منا»‪.‬‬ ‫واعتبر خالل مؤتمر صحافي‬ ‫ع� �ق ��ده ف ��ي دارت � � ��ه ف ��ي ال ��راب� �ي ��ة‪،‬‬ ‫أم��س‪ ،‬أن «الشرعية والقانونية‬ ‫مفهومان ضروريان‪ ،‬ولكن غالبا‬ ‫م ��ا ي �ت��م ال �ل �ب��س ب �ي��ن ال�ش��رع�ي��ة‬ ‫والقانونية‪ ،‬ويختلف المفهومان‬ ‫عن بعضهما»‪.‬‬ ‫وأي ��د ع ��ون «م ��ا ش �ه��دن��اه في‬ ‫األي��ام المنصرمة من تظاهرات‬

‫سلفا كير يوقف المعارك‬ ‫ضد المتمردين‬

‫أمر رئيس جنوب السودان‬ ‫سلفا كير الجيش بوقف القتال‬ ‫ً‬ ‫ضد المتمردين اعتبارا من‬ ‫أمس‪ ،‬في إطار اتفاق السالم‬ ‫الذي وقعه إلنهاء نزاع مستمر‬ ‫ً‬ ‫منذ عشرين شهرا في البالد‪.‬‬ ‫وقال المتحدث باسم كير‪،‬‬ ‫اتيني ويك‪ ،‬إن «المرسوم‬ ‫يسمح للقوات بالرد في حال‬ ‫تعرضها لهجوم‪ ،‬وصدر في‬ ‫اطار تطبيق اتفاق السالم»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا‪« :‬نتوقع من رياك مشار‬ ‫أن يفعل األمر نفسه مع قواته»‪.‬‬ ‫(جوبا ‪ -‬أ ف ب)‬

‫دمشق تحاكم مسؤولين مقربين سرقوا المال العام‬ ‫ي�م�ث��ل م �س��ؤول��ون س��وري��ون ح�ك��وم�ي��ون م�ق��رب��ون م�ت�ه�م��ون بسرقة‬ ‫ً‬ ‫واختالس المال العام أمام القضاء حاليا‪ ،‬وفق ما أعلن قاضي التحقيق‬ ‫المالي األول في دمشق ياسين كحال في تصريحات نقلتها صحيفة‬ ‫الوطن المقربة من السلطات أمس األول‪.‬‬ ‫وقال كحال‪« :‬القضاء ينظر العديد من الدعاوى المتعلقة بمسؤولين‬ ‫في مؤسسات الحكومة متهمين بسرقة المال العام أو االختالس أو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإلهمال» ‪ ،‬دون تحديد أسمائهم‪ ،‬مشددا على أنه «لن يستثني أحدا ممن‬ ‫يرتكبون جرائم سرقة المال العام والقانون سيطول يد المسؤول قبل‬ ‫الموظف الصغير في حال ثبت بحقه جرم سرقة المال العام»‪.‬‬ ‫وبحسب كحال‪ ،‬ف��إن أكثر من ‪ 15‬دع��وى مالية ينظر فيها القضاء‬ ‫ً‬ ‫شهريا تتعلق بسرقة المال العام في سورية‪ ،‬التي حلت في المرتبة‬ ‫ً‬ ‫‪ 159‬بين ‪ 175‬دول��ة لناحية ال��دول األكثر فسادا في ‪ ،2014‬بحسب ما‬ ‫أظهر تصنيف أصدرته منظمة الشفافية العالمية‪.‬‬ ‫من جهة ثانية‪ ،‬أوردت نشرة «سيريا ريبورت» االقتصادية أن مصرف‬

‫سلة أخبار‬

‫وش�ع��ارات‪ ،‬وإن كانت المطالب‬ ‫م� �ح� �ق ��ة‪ ،‬ول � �ك� ��ن ت� �ب� �ق ��ى األم � � ��ور‬ ‫األساسية هي مواجهة أسباب‬ ‫المرض»‪ ،‬الفتا الى أنه «إذا أردنا‬ ‫معالجة المرض علينا أن نعالج‬ ‫أسبابه‪ ،‬وأولها انتخاب رئيس»‪،‬‬ ‫داع�ي��ا ال��ى «ان�ت�خ��اب رئ�ي��س من‬ ‫الشعب مباشرة‪ ،‬وذلك إذا أردنا‬ ‫أن ننتخب رئ �ي��س ق�ب��ل إص��دار‬ ‫ق ��ان ��ون ان �ت �خ��اب��ي ج ��دي ��د‪ ،‬وإال‬ ‫إق � ��رار ق ��ان ��ون ان �ت �خ��اب��ي ج��دي��د‬ ‫وف �ق��ا ل�ل�ن�ظ��ام ال�ن�س�ب��ي وي��ؤم��ن‬ ‫المناصفة العادلة»‪.‬‬ ‫ورج�ح��ت م�ص��ادر مطلعة أن‬ ‫ي�ش��ارك ح��زب ال�ل��ه ف��ي تحركات‬ ‫ال�ت�ي��ار ال��وط�ن��ي ال�ح��ر األس�ب��وع‬ ‫المقبل‪ ،‬الفتة إال أن��ه «إذا كانت‬ ‫هذه المشاركة علنية وواضحة‪،‬‬ ‫إم ��ا ع �ب��ر اإلي� �ع ��از إل ��ى ع ��دد من‬ ‫المناصرين أو العناصر للنزول‬ ‫الى الساحة»‪ .‬واعتبرت المصادر‬ ‫أن «المشاركة تهدف إلى زيادة‬ ‫الحشد العوني‪ ،‬إذ إنه من غير‬ ‫ال �م �ق �ب��ول أال ت �ك��ون ال�ت�ح��رك��ات‬ ‫المقبلة حاشدة جدا»‪.‬‬

‫المشنوق‬ ‫إل ��ى ذل� ��ك‪ ،‬أك ��د ال �م �ش �ن��وق أن‬ ‫«التظاهر حق للجميع‪ ،‬ووزارة‬ ‫ال ��داخ � �ل � �ي ��ة ت� �ع� �ه ��دت ب �ح �م��اي��ة‬ ‫التظاهرات‪ ،‬لكنها ضد التعرض‬ ‫للممتلكات العامة والخاصة»‪،‬‬

‫الجزائر‪ :‬اضطرابات دول‬ ‫الجوار سبب اإلرهاب‬

‫أرجع وزير الداخلية الجزائري‬ ‫نور الدين بدوي أمس‪ ،‬تصاعد‬ ‫العمليات اإلرهابية في بالده‪،‬‬ ‫إلى االضطرابات التي تعيشها‬ ‫دول الجوار‪.‬‬ ‫وقال بدوي‪« :‬الوضع األمني‬ ‫الظرفي في البالد والتصعيد‬ ‫ً‬ ‫اإلرهابي المسجل أخيرا مرده‬ ‫إلى عدم استقرار دول الجوار‪،‬‬ ‫الجزائر محاصرة من قبل دول‬ ‫تعيش أزمات سياسية وأمنية‪،‬‬ ‫هذا ال يمكن أن يكون دون‬ ‫عواقب السيما على الحدود»‪.‬‬ ‫(الجزائر ‪ -‬د ب أ)‬

‫توقيف صحافيين فرنسيين‬ ‫البتزاز العاهل المغربي‬

‫أوقف صحافيان فرنسيان‬ ‫أجريا تحقيقات عن المملكة‬ ‫المغربية أمس األول‪ ،‬في‬ ‫باريس لالشتباه بمحاولتهما‬ ‫ابتزاز العاهل المغربي محمد‬ ‫السادس‪ ،‬عندما طالبا بثالثة‬ ‫ماليين يورو مقابل عدم نشر‬ ‫كتاب يتضمن معلومات قد‬ ‫تكون مضرة بحقه‪.‬‬ ‫وفور كشف األمر تدخل أحد‬ ‫محامي المملكة أريك ديبون‬ ‫موريتي لتوضيح التفاصيل‬ ‫ً‬ ‫منددا بـ «ابتزاز بلطجية»‪.‬‬ ‫وتم توقيف الصحافيين أريك‬ ‫لوران وكاترين غراسييه اللذين‬ ‫ً‬ ‫كتبا في ‪ 2012‬كتابا ضد الملك‬ ‫محمد السادس بعنوان «الملك‬ ‫ً‬ ‫المفترس»‪ ،‬بعد أن التقيا ممثال‬ ‫للمغرب في فندق باريسي‪.‬‬ ‫(باريس ‪ -‬أ ف ب)‬

‫داود أوغلو يقدم حكومته‬ ‫االنتقالية إلى إردوغان‬

‫لبناني يجمع نفايات إلعادة تدويرها من كومة قمامة وسط بيروت أمس ‬ ‫مشددا على أنه «ستتم محاسبة‬ ‫ك� ��ل م � �س� ��ؤول ع� ��ن االس� �ت� �خ ��دام‬ ‫المفرط للقوة»‪.‬‬ ‫وق� ��ال ال�م�ش�ن��وق ف��ي مؤتمر‬ ‫ص � �ح� ��اف� ��ي ع� � �ق � ��ده ف� � ��ي م �ب �ن��ى‬ ‫ال� � � � ��وزارة وخ �ص �ص��ه ل �ل �ح��دي��ث‬ ‫عن التظاهرات وأزمة النفايات‬ ‫أمس‪« :‬هناك أخطاء حدثت ليل‬ ‫السبت عندما كنت خارج البالد‪،‬‬ ‫وحصل استخدام مفرط للقوة»‪،‬‬ ‫مضيفا‪« :‬أنا لست ابن أي نظام‬ ‫أمني‪ ،‬ولست ضد المحاسبة»‪.‬‬ ‫وأعلن أن «هناك ‪ 7‬موقوفين‬

‫نتيجة تظاهرات رياض الصلح‪،‬‬ ‫ب� �ي� �ن� �ه ��م س� � � ��ودان � � ��ي وس � � � ��وري‬ ‫وشابان ثبت أنهم ألقوا قنابل‬ ‫م ��ول ��وت ��وف ع �ل��ى ق � ��وى األم � ��ن‪،‬‬ ‫إضافة الى ثالثة بتهمة تعاطي‬ ‫المخدرات»‪.‬‬ ‫وأكد أن «استخدام العنف ليل‬ ‫السبت سببه عدم وجود تنسيق‬ ‫وات� �ص ��االت ج��دي��ة ب �ي��ن ال �ق��وى‬ ‫األمنية‪ ،‬نتيجة فساد طال شبكة‬ ‫االتصاالت»‪.‬‬ ‫وإذ ح � � ��ذر م � ��ن ال � �ش � �ع� ��ارات‬ ‫الطائفية الحاقدة التي أطلقت‬

‫(أ ف ب)‬

‫على ضريح الرئيس الحريري‬ ‫ً‬ ‫وال � � �ت� � ��ي ت� � ��م م� �ن� �ع� �ه ��ا ح� �ف ��اظ ��ا‬ ‫ع �ل��ى ال �س �ل��م األه� �ل ��ي‪ ،‬ط �ل��ب من‬ ‫ال�م�ت�ظ��اه��ري��ن أال ي�ف�س�ح��وا في‬ ‫ال� �م� �ج ��ال ل�ل�أح� �ق ��اد‪ ،‬م �ن �ب �ه��ا أن‬ ‫«هناك مجموعة من المتظاهرين‬ ‫سيقومون ب��أع�م��ال ت�س��يء إلى‬ ‫س �ل �م �ي��ة ال � �م � �ظ ��اه ��رة»‪ ،‬م �ش ��ددا‬ ‫أن � � ��ه «الب � � � ��د م � ��ن ي� �ق� �ظ ��ة ع��ال �ي��ة‬ ‫ب��ال �ن �س �ب��ة إل� ��ى ت �ظ��اه��رة ال �غ��د‪،‬‬ ‫وأتعهد أن تقوم قوى األمن غدا‬ ‫ب��دوره��ا بكل ه��دوء لحفظ أمن‬ ‫المواطنين»‪.‬‬

‫الشرطة ترد‬ ‫ً‬ ‫توازيا‪ ،‬أص��درت قيادة شرطة‬ ‫مجلس النواب بيانا أك��دت فيه‪:‬‬ ‫«توضيحا لما ورد في المؤتمر‬ ‫ال�ص�ح��اف��ي ل�ل�م�ش�ن��وق‪ ،‬ن��ؤك��د أن‬ ‫ش��ر ط��ة المجلس ل��م تطلق النار‬ ‫ب � �ت ��ات ��ا‪ ،‬ب � ��ل ك� ��ان� ��ت داخ � � ��ل ح ��رم‬ ‫ال �م �ج �ل��س وف � ��ي ح� � ��دود ع�م�ل�ه��ا‬ ‫ونطاقها»‪ ،‬ف��رد المشنوق خالل‬ ‫المؤتمر ق��ائ�لا‪« :‬ش��رط��ة مجلس‬ ‫النواب ليس من وظيفتها أن ترد‬ ‫على وزير في الحكومة»‪.‬‬

‫عرض رئيس الوزراء التركي‬ ‫أحمد داود أوغلو‪ ،‬أمس‪ ،‬على‬ ‫الرئيس رجب طيب إردوغان‬ ‫تشكيلة الحكومة االنتقالية‬ ‫التي يفترض أن تقود البالد‬ ‫حتى االنتخابات المبكرة التي‬ ‫ستجري في نوفمبر المقبل‪.‬‬ ‫ودعا إردوغان الى انتخابات‬ ‫جديدة بعد فشل المفاوضات‬ ‫لتشكيل حكومة ائتالف‪.‬‬ ‫وردا على سؤال عن تشكيلة‬ ‫الحكومة‪ ،‬رفض نائب رئيس‬ ‫الوزراء نعمان كورتولموس ذكر‬ ‫أي تفاصيل‪ .‬وقال‪« :‬نتحدث عن‬ ‫حكومة مؤقتة تعود تفاصيلها‬ ‫بالكامل الى رئيس الوزراء»‪،‬‬ ‫مضيفا أنه بموجب القانون‬ ‫يفترض أن تشكل الحكومة‬ ‫اليوم السبت على أبعد حد‪.‬‬ ‫(ديار بكر ‪ -‬أ ف ب)‬

‫‪22‬‬

‫دوليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫العراقيون يدخلون المنطقة الخضراء والعبادي يواصل اإلصالح‬ ‫لجان قانونية متخصصة لمراجعة «قصور صدام»‪ ...‬و الجبوري سيرد قانون «الحرس» في حال عدم تمريره اليوم‬ ‫على وقع التظاهرات التي‬ ‫يطالب فيها العراقيون بمزيد‬ ‫من اإلصالحات ودعم لما‬ ‫بدأه من إجراءات‪ ،‬أمر رئيس‬ ‫الوزراء حيدر العبادي بفتح‬ ‫المنطقة الخضراء وعدد من‬ ‫الشوارع التي أغلقتها بعض‬ ‫األحزاب والشخصيات المتنفذة‪،‬‬ ‫ومراجعة عقارات كانت تابعة‬ ‫لقصور صدام استولى عليها‬ ‫بعضهم‪.‬‬

‫واص���ل رئ��ي��س ال�����وزراء ال��ع��راق��ي‬ ‫حيدر العبادي ثورته اإلصالحية‬ ‫ً‬ ‫التي بدأها قبل أسبوعين تقريبا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫في حين خرج العراقيون مجددا في‬ ‫تظاهرات حاشدة دعما لقراراته‪.‬‬ ‫وأص��������در ال����ع����ب����ادي ت��وج��ي��ه��ات‬ ‫ل��ل��ق��وات األم��ن��ي��ة ل��وض��ع ت��رت��ي��ب��ات‬ ‫ت���ت���ي���ح ف���ت���ح ال���م���ن���ط���ق���ة ال���خ���ض���راء‬ ‫المحصنة في بغداد‪ ،‬والتي تضم‬ ‫مقرات حكومية وسفارات رئيسية‪،‬‬ ‫أمام المواطنين‪.‬‬ ‫ك���م���ا أع���ل���ن ع���زم���ه ف���ت���ح ش�����وارع‬ ‫رئيسية مغلقة من قبل شخصيات‬ ‫وأح��������زاب س���ي���اس���ي���ة‪ ،‬ف����ي خ���ط���وات‬ ‫ج�����دي�����دة ت�����أت�����ي ض����م����ن إج����������راءات‬ ‫ل����م����ك����اف����ح����ة ال�����ف�����س�����اد وت���ح���س���ي���ن‬ ‫ال��������خ��������دم��������ات ب���������������دأت ال�����ح�����ك�����وم�����ة‬ ‫بتطبيقها خ�لال الفترة الماضية‪،‬‬ ‫ب���ع���د ت���ظ���اه���رات ش��ع��ب��ي��ة ح���اش���دة‬ ‫ودعم المرجع الديني األعلى علي‬ ‫السيستاني‪.‬‬ ‫وق����ال ال��ع��ب��ادي أم���س‪"،‬أص���درن���ا‬ ‫أوام��ر إل��ى الفرقة الخاصة وقيادة‬ ‫عمليات ب��غ��داد بوضع الترتيبات‬ ‫ال�ل�ازم���ة ل��ف��ت��ح المنطقة ال��خ��ض��راء‬ ‫أمام المواطنين"‪.‬‬

‫المنطقة الخضراء‬ ‫وت������ع������د ال����م����ن����ط����ق����ة ال�����خ�����ض�����راء‬ ‫الواقعة وسط بغداد‪ ،‬أشد المناطق‬ ‫ً‬ ‫ت���ح���ص���ي���ن���ا ف����ي ال���ع���اص���م���ة‪ ،‬وه���ي‬ ‫ت���ض���م م����ق����رات ح��ك��وم��ي��ة أس��اس��ي��ة‬ ‫ك���رئ���اس���ة ال���ج���م���ه���وري���ة وم��ج��ل��س��ي‬ ‫الوزراء والنواب‪ ،‬إضافة الى منازل‬ ‫مسؤولين وسياسيين بارزين‪.‬‬ ‫ك��م��ا ت��ض��م ال��م��ن��ط��ق��ة‪ ،‬وه����ي من‬ ‫األرقى في بغداد وتمتاز بمبانيها‬ ‫ال���ف���خ���م���ة وش����وارع����ه����ا ال���ع���ري���ض���ة‪،‬‬ ‫مقار دولية كمبنى األمم المتحدة‬ ‫وس��������ف��������ارات دول ك�����ب�����رى أه���م���ه���ا‬ ‫ال�������والي�������ات ال����م����ت����ح����دة وال���م���م���ل���ك���ة‬

‫المتحدة‪ .‬كما أمر العبادي القوات‬ ‫األم��ن��ي��ة ف���ي ب���غ���داد وال��م��ح��اف��ظ��ات‬ ‫"بفتح الشوارع الرئيسية والفرعية‬ ‫المغلقة من قبل شخصيات وأحزاب‬ ‫ومتنفذين"‪.‬‬ ‫وتفرض اإلج���راء ات األمنية في‬ ‫بغداد وحماية منازل المسؤولين‬ ‫وم��ق��رات األح���زاب وإدارات ال��دول��ة‪،‬‬ ‫وال����ع����دي����د م��ن��ه��ا خ������ارج ال��م��ن��ط��ق��ة‬ ‫ال��خ��ض��راء‪ ،‬إغ�ل�اق ش���وارع رئيسية‬ ‫وفرعية‪ ،‬ما يساهم في زيادة زحمة‬ ‫السير الخانقة التي تستمر معظم‬

‫س��اع��ات ال��ن��ه��ار‪ ،‬وي��ع��ق��د م��ن تنقل‬ ‫العراقيين في سياراتهم‪.‬‬

‫قصور صدام‬ ‫كما أمر العبادي أمس‪" ،‬بتشكيل‬ ‫لجان قانونية مختصة لمراجعة‬ ‫بيع وإيجار وتمليك عقارات الدولة‬ ‫في بغداد والمحافظات في المرحلة‬ ‫ال��س��اب��ق��ة ألي ج��ه��ة ك��ان��ت‪ ،‬وإع���ادة‬ ‫األم���وال ال��ت��ي ت��م االس��ت��ي�لاء عليها‬ ‫خ�����ارج ال��س��ي��اق��ات ال��ق��ان��ون��ي��ة ال��ى‬

‫قانون األحزاب يمنع الميليشيات العسكرية‬ ‫ً‬ ‫بعد فترة تجاوزت الثالثين عاما‪ ،‬حرم فيها الشعب العراقي من ممارسة‬ ‫حقه السياسي بتكوين حزب أو تنظيم سياسي‪ ،‬أقر البرلمان العراقي قانون‬ ‫تنظيم األحزاب‪ ،‬بعدما كانت تتم بفوضى ودون قانون ينظم العملية‪.‬‬ ‫وحظر القانون تشكيل ميليشيات عسكرية تابعة ألي حزب أو تكتل‬ ‫سياسي داخل الدولة العراقية‪ ،‬ونص بوضوح على أن" ال يكون تأسيس‬ ‫ً‬ ‫الحزب أو التنظيم السياسي وعمله متخذا شكل التنظيمات العسكرية‬ ‫أو شبه العسكرية ‪ ،‬كما ال يجوز االرتباط بأية قوة مسلحة‪ ،‬وعدم قيامه‬ ‫بنشاط ذي طابع عسكري أو شبه عسكري"‪.‬‬ ‫ويعاقب القانون بحل الحزب كل من أقام داخل هذا الحزب أو التنظيم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫السياسي تنظيما عسكريا أو ربط الحزب أو التنظيم السياسي بمثل‬ ‫هذا التنظيم‪ُ ،‬‬ ‫ويحل الحزب أو التنظيم السياسي إذا ثبت علم الحزب أو‬

‫التنظيم السياسي بوجود التنظيم العسكري‪ .‬كذلك ّ‬ ‫نص على عدم تملك‬ ‫ً‬ ‫األسلحة والمتفجرات أو حيازتها خالفا للقانون‪ .‬وال يجوز تأسيس‬ ‫الحزب أو التنظيم السياسي على أساس العنصرية أو اإلرهاب أو التكفير‬ ‫أو التعصب الطائفي أو العرقي أو القومي‪ .‬كما يمنع تأسيس الحزب أو‬ ‫التنظيم السياسي الذي يتبنى أو يروج لفكر أو منهج حزب البعث المنحل‪.‬‬ ‫ويجرم القانون الحزب أو التنظيم إذا ارتبط بأي جهة غير عراقية‪،‬‬ ‫أو توجيه النشاط الحزبي أو التنظيم السياسي بناء على أوام��ر أو‬ ‫توجيهات من أي دولة أوجهة خارجية‪ ،‬كذلك التدخل في شؤون الدول‬ ‫األخ��رى‪ ،‬والتعاون مع األح��زاب أو تنظيمات سياسية التي تحظرها‬ ‫ً‬ ‫الدولة أو يكون الحزب أو التنظيم السياسي أو تنظيم سياسي منفذا‬ ‫للدول األخرى للتدخل في الشؤون الداخلية للعراق‪.‬‬

‫تظاهرات داعمة‬ ‫في غضون ذلك‪ ،‬توجه العراقيون‬ ‫أم���س‪ ،‬بعد انخفاض ح���رارة الجو‬ ‫وغياب الشمس إلى الساحات في‬ ‫العاصمة العراقية بغداد‪ ،‬للتظاهر‬ ‫ً‬ ‫دع�����م�����ا ل���ت���ل���ك اإلص���ل���اح�������ات‪ ،‬ال���ت���ي‬ ‫ً‬ ‫ك��ان��ت ض���رب���ا م���ن ال��خ��ي��ال‪ ،‬عندما‬ ‫ت��م��ك��ن ال��ف��س��اد م��ن ض���رب العملية‬ ‫ال��س��ي��اس��ي��ة وال���ت���أث���ي���ر ع���ل���ى واق����ع‬ ‫ال���ح���ي���اة م����ن ت������ردي ف����ي ال���خ���دم���ات‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫ودع������ا زع���ي���م ال���ت���ي���ار ال���ص���دري‬ ‫م��ق��ت��دى ال���ص���در أت���ب���اع���ه ب��ال��ن��زول‬ ‫إل��ى ال��س��اح��ات والتظاهر السلمي‬ ‫ً‬ ‫في بغداد تأكيدا على المطالب في‬ ‫مكافحة الفساد ومحاكمة ومعاقبة‬

‫ً‬ ‫ال��م��ف��س��دي��ن‪ ،‬وك���ذل���ك ت���أك���ي���دا على‬ ‫االس��ت��م��رار بالمطالب ال��ت��ي تنص‬ ‫على تحسين الخدمات ومعالجة‬ ‫ً‬ ‫ال��ب��ط��ال��ة‪ ،‬ودع���م���ا ل����ق����رارات رئ��ي��س‬ ‫ال������وزراء وح���زم���ة إص�لاح��ات��ه ال��ت��ي‬ ‫ً‬ ‫بدأها قبل أسبوعين تقريبا‪.‬‬ ‫وق����ال ال��م��ت��ح��دث ب��اس��م ال��ص��در‬ ‫صالح العبيدي‪" :‬على المشاركين‬ ‫من أبناء الخط الصدري االندماج‬ ‫مع إخوانهم المتظاهرين في بوتقة‬ ‫وط��ن��ي��ة ع��راق��ي��ة واح����دة ب��ع��ي��دة عن‬ ‫الفئوية والجهتية‪ ،‬وتكون مطالب‬ ‫ً‬ ‫المتظاهرين جميعا تحت العنوان‬ ‫ال��ش��رع��ي وال��وط��ن��ي واإلن��س��ان��ي‪ ،‬ال‬ ‫غير ويكون العنوان الذي يجمعهم‬ ‫هو العراق والراية التي تظللهم هي‬ ‫راية العراق ال غير"‪.‬‬ ‫وأضاف العبيدي أن المتظاهرين‬ ‫ي��ج��ب أن ي��ت��ح��دوا وراء ال��م��ط��ال��ب‬ ‫بتطهير القضاء وعزل المسؤولين‬ ‫ال���ف���اس���دي���ن م����ع ت��ج��ن��ب ال��م��ط��ال��ب‬ ‫الشخصية أو عرض الفتات طائفية‬ ‫واالمتناع عن السب أو الخروج عن‬ ‫األخالقيات العامة‪.‬‬ ‫وشهدت ساحة التحرير أمس‪،‬‬ ‫تظاهرات حاشدة‪ ،‬شاركت فيها كل‬ ‫فئات الشعب وبمختلف انتماءاتهم‬ ‫العرقية أو القومية أو الدينية‪ ،‬رغم‬ ‫إغالق بعض الطرق المؤدية من قبل‬

‫ً‬ ‫قوات األمن تحسبا ألي حادث يعكر‬ ‫صفو التظاهرات‪ ،‬ألن المواطنين‬ ‫ً‬ ‫ت��وج��ه��وا إليها س��ي��را على األق���دام‬ ‫للمشاركة‪.‬‬ ‫ف���ي س���ي���اق آخ�����ر‪ ،‬أع���ل���ن ال��ن��ائ��ب‬ ‫عن تحالف القوى العراقية محمد‬ ‫الكربولي أمس‪ ،‬أن رئيس البرلمان‬ ‫س��ل��ي��م ال���ج���ب���وري س��ي��رج��ع ق��ان��ون‬ ‫الحرس الوطني إل��ى الحكومة إذا‬ ‫لم يمرر في جلسة البرلمان اليوم‬ ‫السبت‪.‬‬ ‫وق��������ال ال����ك����رب����ول����ي‪ ،‬إن "ه���ن���اك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خ�لاف��ا واح����دا ب��ال��رؤى بين الكتل‬ ‫ال��س��ي��اس��ي��ة وان���ع���دام ال��ث��ق��ة بينها‬ ‫حول تفسير من هم أبناء العراق‪،‬‬ ‫ومن هم أبناء المحافظات أدى إلى‬ ‫تأجيل ق��ان��ون ال��ح��رس ال��وط��ن��ي"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م��ؤك��دا أن ال��ق��ان��ون سيتم تمريره‬ ‫في جلسة اليوم السبت‪ ،‬ألن رئيس‬ ‫ال��ب��رل��م��ان ف���ي ح����ال ع����دم ت��م��ري��ره‬ ‫سيضطر ال���ى إرج���اع���ه للحكومة‬ ‫ويتصرف العبادي بكيفية إنشائه‬ ‫حسب اإلصالحات"‪.‬‬ ‫ي���ذك���ر أن ال���ج���ب���وري ك���ش���ف ف��ي‬ ‫م��ن��ت��ص��ف ي���ون���ي���و ال����م����اض����ي‪ ،‬ع��ن‬ ‫وجود ثالث عقد تعوق إقرار قانون‬ ‫ال��ح��رس ال��وط��ن��ي‪ ،‬ف��ي حين أك��د أن‬ ‫القانون وصل لمرحلة التصويت‪.‬‬ ‫(بغداد ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬رويترز‪ ،‬د ب أ)‬

‫التحالف العربي يتأهب الستعادة صنعاء والمخاطر تتزايد‬

‫«القاعدة» يتربص بعدن‪ ...‬وفشل هادي في «معركة العاصمة» يهدد البالد بالتقسيم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روي���������دا روي���������دا ي���ض���ي���ق ت���ح���ال���ف إع�����ادة‬ ‫الشرعية ال���ذي ت��ق��وده السعودية وال��ق��وات‬ ‫الموالية للرئيس اليمني عبدربه منصور‬ ‫ه��ادي الخناق على الميليشيات الحوثية‬ ‫وق�������وات ع���ل���ي ع���ب���دال���ل���ه ص����ال����ح؛ ب���ع���د ط���رد‬ ‫المتمردين م��ن ع��دن ج��ن��وب اليمن وتوغل‬ ‫قوات سعودية في معقل الجماعة الحوثية‬ ‫ً‬ ‫بصعدة ش��م��اال‪ ،‬في وق��ت يتأهب التحالف‬ ‫إلطالق حملة النتزاع العاصمة صنعاء من‬ ‫قبضة المتمردين المتحالفين مع إيران‪.‬‬ ‫لكن يبدو أن متشددي تنظيم "القاعدة"‬ ‫يستغلون مكاسب التحالف أمام الحوثيين‬ ‫في الجنوب لترسيخ وضعهم‪ ،‬في وقت بدأت‬ ‫تظهر فيه احتكاكات بين فصائل المقاتلين‬ ‫المحليين بعدن مع رحيل عدوها المشترك‪.‬‬

‫عودة وتقسيم‬

‫ً‬ ‫متمردا قتل في غارة لطائرات التحالف‬ ‫حوثيون يشيعون‬ ‫بصنعاء أمس األول (إي بي أيه)‬

‫وال ي��زال احتمال ع��ودة ه��ادي إلى بالده‬ ‫ً‬ ‫بعيدا بعد خمسة أشهر من تدخل التحالف‬ ‫في اليمن إثر زحف الحوثيين صوب معقله‬ ‫في عدن بعدما اجتاحوا العاصمة قبل عام‪.‬‬ ‫واألمر ال يتعلق في أهميته بمن سيحكم‬ ‫اليمن ـ وهي مسألة سيكون للقوة اإلقليمية‬ ‫دور فيها ـ وبما إن ك��ان ب��اإلم��ك��ان القضاء‬ ‫على خطر المتطرفين وحسب لكن بمستقبل‬ ‫ال��ب�لاد ك��دول��ة م��وح��دة ب��ع��د م��ا ش��ه��دت��ه من‬ ‫ن���زاع���ات قبلية وان��ق��س��ام��ات إق��ل��ي��م��ي��ة على‬ ‫مدى قرون‪.‬‬ ‫وي�����ق�����ول دب����ل����وم����اس����ي����ون م���ط���ل���ع���ون‪ ،‬إن‬

‫السعودية وحلفاءها يريدون الحفاظ على‬ ‫الدولة التي تمخضت عام ‪ 1990‬عن وحدة‬ ‫الشمال والجنوب لكن احتمال التقسيم يزداد‬ ‫مع تنامي الغضب من األض���رار اإلنسانية‬ ‫الناجمة عن الحرب‪.‬‬ ‫ويرى المحلل السياسي البارز في مركز‬ ‫"ب��روك��ن��ج��ز ال���دوح���ة" إب��راه��ي��م ف��ري��ح��ات أن‬ ‫"م��ع��رك��ة ال��س��ي��ط��رة ع��ل��ى ص��ن��ع��اء ف��ي غياب‬ ‫التسوية السياسية ستكون طويلة وعنيفة‬ ‫ومميتة دون فائز واضح‪ ،‬وإذا أخفق معسكر‬ ‫هادي في استعادة العاصمة‪ ،‬فمن المرجح‬ ‫ً‬ ‫أن يؤدي ذلك إلى تقسيم اليمن فعليا"‪.‬‬ ‫وال ت���زال م��ث��ل ه���ذه ال��ت��س��وي��ة ب��ع��ي��دة في‬ ‫وقت يحاول فيه كل جانب تصعيد القتال‬ ‫منذ سقوط عدن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ف���ي م�����وازاة ذل����ك‪ ،‬ت��ت��رك��ز األن���ظ���ار ح��ال��ي��ا‬ ‫على م��أرب‪ ،‬وهي منطقة قبلية جافة تمتد‬ ‫ع��ب��ر ال��ت�لال ال��ج��دب��اء ش��رق��ي ص��ن��ع��اء حيث‬ ‫تتحدث وسائل إعالم مرتبطة بالسعودية‬ ‫ومصادر محلية عن احتشاد قوات مدعومة‬ ‫ً‬ ‫من التحالف استعدادا لهجوم منسق صوب‬ ‫العاصمة اليمنية‪.‬‬ ‫وم�����أرب‪ ،‬ه��ي أوض����ح ن��ق��ط��ة ان��ط�لاق ألي‬ ‫دفعة عسكرية ج��دي��دة للتحالف‪ .‬وشهدت‬ ‫ال��م��ح��اف��ظ��ة ل���ش���ه���ور م����ع����ارك ك����ر وف�����ر ب��ي��ن‬ ‫قبائل محلية وق���وات الحوثيين وص��ال��ح‪،‬‬ ‫وي��وج��د وراء ه���ا طريق إم���داد واض��ح وآم��ن‬ ‫إلى السعودية‪.‬‬ ‫ونقلت صحف سعودية عن قادة جيش‬ ‫الحكومة اليمنية التي تعمل م��ن الرياض‬

‫قولهم‪ ،‬إنهم يحشدون قوات في المحافظة‬ ‫وي��ت��أه��ب��ون ل��ل��زح��ف ع��ل��ى ص��ن��ع��اء ال��ش��ه��ر‬ ‫المقبل‪ .‬وق��ال مسؤول محلي لـ"رويترز" إن‬ ‫‪ 130‬عربة مدرعة و‪ 1000‬جندي يمني ممن‬ ‫ت��درب��وا ف��ي ال��س��ع��ودي��ة وخ��ب��راء عسكريين‬ ‫من السعودية واإلم��ارات وصلوا في األيام‬ ‫األخيرة إلى جانب مهندسين لتمهيد مدرج‬ ‫ً‬ ‫مطار عسكري أقامه التحالف أخيرا بحيث‬ ‫يمكن أن يستقبل تعزيزات عبر الجو‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬يقصف الحوثيون الحدود‬ ‫ً‬ ‫السعودية سعيا إللحاق الضرر بالتحالف‬ ‫في مواجهة انتصارات القوات التي تقودها‬ ‫الرياض واستمرار الضربات الجوية‪ .‬وفي‬ ‫ت��ع��ز ب��ال��ج��ن��وب ي��ت��واص��ل ال��ق��ت��ال ال��ش��رس‬ ‫وقصف المدنيين‪.‬‬

‫دور بري خليجي‬ ‫في غضون ذلك‪ ،‬يبرز الدور البري للدول‬ ‫الخليجية المنضوية تحت راية التحالف‪.‬‬ ‫وي����ق����ول دب���ل���وم���اس���ي���ون م��ط��ل��ع��ون إن دور‬ ‫القوات البرية اإلماراتية المباشر إلى جانب‬ ‫القوات اليمنية التي تدربت في السعودية‬ ‫والمجهزة بأسلحة ثقيلة متطورة هو الذي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أتاح للتحالف أن يكسر جمودا دام شهورا‬ ‫ويسيطر على عدن‪.‬‬ ‫وك�������ان ع�����ش�����رات ال����ج����ن����ود اإلم����ارات����ي����ي����ن‬ ‫ال���م���ن���ت���ش���ري���ن ف������ي م�����ط�����ار ع�������دن ال����م����دم����ر‪،‬‬ ‫وطائراتهم الهليكوبتر ودباباتهم وعرباتهم‬ ‫ال��م��ص��ف��ح��ة ال��م��ص��ط��ف��ة ع��ل��ى ال���م���درج خ�لال‬

‫مقتل ‪ 9‬في تبادل إطالق‬ ‫نار بين الهند وباكستان‬

‫أسفر تبادل إطالق نار بين‬ ‫القوات الهندية والباكستانية‬ ‫عن سقوط عشرة قتلى‬ ‫وخمسين جريحا أمس‪،‬‬ ‫على الحدود بين القوتين‬ ‫النوويتين‪.‬‬ ‫وقتل ستة مدنيين باكستانيين‬ ‫قرب مدينة سيالكوت في‬ ‫البنجاب وأربعة قرويين هنود‬ ‫في الشطر الهندي من منطقة‬ ‫كشمير المتنازع عليها‪.‬‬ ‫وأفاد الجيش الباكستاني في‬ ‫بيان‪ ،‬بأن ‪ 43‬شخصا بينهم‬ ‫‪ 22‬امراة‪ ،‬أصيبوا بجروح من‬ ‫الجانب الباكستاني من الحدود‬ ‫بنيران أطلقت من الهند خالل‬ ‫الليل‪ .‬وكانت السلطات الهندية‬ ‫أفادت من جهتها بمقتل ‪3‬‬ ‫مدنيين‪ ،‬وإصابة ‪ ،8‬غير أنها‬ ‫أوضحت فيما بعد أن أحد‬ ‫الجرحى توفي متأثرا بإصابته‪،‬‬ ‫ما يرفع عدد القتلى من الجانب‬ ‫الهندي إلى أربعة‪.‬‬ ‫(إسالم آباد ‪ -‬أ ف ب)‬

‫عراقي ونجله يحمالن أمس صور طالبين قتال في قاعدة سبايكر الجوية في ساحة التحرير وسط بغداد (أ ف ب)‬ ‫الدولة واستعادة األموال التي فيها‬ ‫غبن في التقييم"‪.‬‬ ‫وت��م��ك��ن ع����دد م���ن ال��س��ي��اس��ي��ي��ن‬ ‫من االستحواذ على قصور سابقة‬ ‫لصدام حسين أو منازل ذات قيمة‬ ‫ً‬ ‫مرتفعة‪ ،‬مجانا أو بأسعار رمزية‪.‬‬ ‫وأقرت الحكومة حزمة إجراءات‬ ‫ل����م����ك����اف����ح����ة ال�����ف�����س�����اد وت���ح���س���ي���ن‬ ‫الخدمات العامة‪ .‬وواف��ق البرلمان‬ ‫ً‬ ‫ب��ع��د ي��وم��ي��ن ع��ل��ى ال��ح��زم��ة‪ ،‬م��رف��ق��ا‬ ‫إياها باجراءات إضافية‪.‬‬

‫سلة أخبار‬

‫زي������ارة ق���ام���ت ب��ه��ا "روي�����ت�����رز" ل��ل��م��دي��ن��ة في‬ ‫اآلونة األخيرة‪ ،‬خير شاهد على قيام الدول‬ ‫الخليجية ب���دور ب���ري ف��ي ط���رد الحوثيين‬ ‫من المدينة التي تعد ثاني مدن اليمن قبل‬ ‫أسابيع‪.‬‬ ‫م���ن ج���ان���ب آخ�����ر‪ ،‬وب��ي��ن��م��ا ك����ان ال��ج��ن��ود‬ ‫اإلم��ارات��ي��ون ي��ق��وم��ون بمهمة ح��راس��ة عند‬ ‫ً‬ ‫م����درج م��ط��ار ع����دن أو ي���أخ���ذون ق��س��ط��ا من‬ ‫الراحة في رده��ة المطار العلوية كان يقف‬ ‫أمام المدخل الرئيسي شبان نحفاء يحملون‬ ‫ال���ب���ن���ادق ع��ل��ى أك��ت��اف��ه��م وي���ت���دل���ى ش��ع��ره��م‬ ‫المجعد على الوجوه واللحى‪.‬‬ ‫كثير من هؤالء المقاتلين الذين يرتدون‬ ‫ً‬ ‫ال����زي ال��ي��م��ن��ي ال��ت��ق��ل��ي��دي‪ ،‬ون���ع���اال مفتوحة‬ ‫رف����ع����وا ال����س��ل�اح ح���ي���ن وص������ل ال���ح���وث���ي���ون‬ ‫المنحدرون من شمال اليمن إلى مدينتهم‬ ‫الجنوبية وانتشر القتال في أحيائهم‪.‬‬ ‫ل���ك���ن ف�����ي ال������ص������راع ال���ي���م���ن���ي ب���ج���وان���ب���ه‬ ‫ال���م���ت���ع���ددة ي��ص��ع��ب م��ع��رف��ة ك���م م���ن ه���ؤالء‬ ‫المقاتلين له والءات بخالف تلك المرتبطة‬ ‫بمناطقهم‪ ،‬سواء كان الوالء لهادي أو لحركة‬ ‫انفصالية جنوبية أو ألي جماعة سياسية‬ ‫أو جماعة مسلحة أخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومن دواعي القلق أيضا بالنسبة لهادي‬ ‫وال���ت���ح���ال���ف ق���ي���ام ع���ش���رات م���ن ال��م��س��ل��ح��ي��ن‬ ‫بعرض في منطقة التواهي بوسط عدن يوم‬ ‫السبت الماضي رافعين أعالم "القاعدة" وذلك‬ ‫بعد أيام من وقوع سلسلة انفجارات أمام مقر‬ ‫الحكومة بالمدينة في هجوم أوقع ‪ 4‬قتلى‪.‬‬ ‫(صنعاء ـ رويترز)‬

‫ماليزيا تستبق احتجاجات‬ ‫حاشدة بحجب مواقع‬

‫حجبت السلطات الماليزية‬ ‫موقعا لمنظمة مجتمع‬ ‫مدني دعت إلى تظاهرات‬ ‫حاشدة ضد الحكومة مطلع‬ ‫األسبوع المقبل‪ ،‬بينما أفاد‬ ‫موقع إخباري محلي بأن‬ ‫الجيش قد يتدخل إذا خرجت‬ ‫االحتجاجات عن السيطرة‪.‬‬ ‫وتطالب مجموعة بيرسيه‬ ‫باستقالة رئيس الوزراء‬ ‫نجيب عبدالرزاق بسبب‬ ‫مزاعم فساد وسوء إدارة‬ ‫مالية في صندوق تمويل‬ ‫حكومي مثقل بالديون‪ ،‬وتبرع‬ ‫بماليين الدوالرات لحسابه‬ ‫الشخصي‪ .‬وتعذر الدخول إلى‬ ‫موقع مجموعة بيرسيه على‬ ‫االنترنت في ماليزيا أمس‪،‬‬ ‫بعد يوم من إعالن الحكومة‬ ‫أنها ستحجب المواقع التي‬ ‫تنشر معلومات تحرض‬ ‫على االنضمام إلى التجمع‬ ‫المقرر أن يستمر يومين‬ ‫في العاصمة كوااللمبور‬ ‫ومدينتين أخريين‪.‬‬ ‫(كوااللمبور ‪ -‬رويترز)‬

‫إصابة جنود فلبينيين‬ ‫في مواجهات مع «أبوسياف»‬

‫أعلن الجيش الفلبيني أمس‬ ‫إصابة عشرة من جنوده‬ ‫خالل مواجهات مع مسلحين‬ ‫إسالميين بجنوب البالد‪.‬‬ ‫وذكر القائد االقليمي‬ ‫بالجيش الكولونيل آالن‬ ‫أروجادو‪ ،‬أن االشتباكات‬ ‫اندلعت بين قوات حكومية‬ ‫وحوالي ‪ 300‬من عناصر‬ ‫جماعة "أبوسياف" المتشددة‬ ‫في بلدة باتيكول على جزيرة‬ ‫جولو جنوب العاصمة‬ ‫مانيال‪ .‬وقال أروجادو‪ ،‬إنه‬ ‫تم إجالء جميع الجنود‬ ‫ً‬ ‫المصابين‪ ،‬مضيفا "لقد‬ ‫أرسلنا مزيدا من القوات‬ ‫إلى المنطقة لمالحقة‬ ‫المسلحين"‪.‬‬ ‫(مانيال ‪ -‬د ب أ)‬

‫‪ 300‬ألف مهاجر عبروا «المتوسط»‪ ...‬وكارثة بحرية قبالة ليبيا‬ ‫• ‪ 2500‬شخص لقوا حتفهم منذ يناير • السلطات األلمانية تمنع أي تجمع في هايديناو‬ ‫وس����ط ت��ص��اع��د ال���م���خ���اوف من‬ ‫مقتل نحو ‪ 300‬شخص غرقا قبالة‬ ‫سواحل ليبيا‪ ،‬أعلنت المفوضية‬ ‫العليا لالجئين في األمم المتحدة‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن أكثر من ‪ 300‬ألف مهاجر‬ ‫ع����ب����روا "ال���م���ت���وس���ط" م���ن���ذ ب���داي���ة‬ ‫يناير‪ ،‬وأكثر من ‪ 2500‬غرقوا في‬ ‫البحر أثناء محاولتهم الوصول‬ ‫إلى أوروبا‪.‬‬ ‫وأوض����ح����ت ال��م��ت��ح��دث��ة ب��اس��م‬ ‫ال���م���ف���وض���ي���ة م���ل���ي���س���ا ف��ل��ي��م��ي��ن��غ‪،‬‬

‫للصحافيين في جنيف‪ ،‬أن "قرابة‬ ‫‪ 200‬ألف منهم وصلو الى اليونان‬ ‫و‪ 110‬آالف ال��ى إي��ط��ال��ي��ا"‪ ،‬مقابل‬ ‫‪ 219‬ألفا في ‪.2014‬‬ ‫وأكدت فليمينغ أن نحو ‪2500‬‬ ‫مهاجر ل��ق��وا حتفهم خ�لال عبور‬ ‫ال��ب��ح��ر‪ ،‬موضحة أن ه��ذا ال��رق��م ال‬ ‫ي��ش��م��ل ‪ 300‬ق��ت��ي��ل وم��ف��ق��ود غ��رق‬ ‫مركبهم قبالة سواحل ليبيا أمس‬ ‫األول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫والح��ق��ا‪ ،‬أعلن المتحدث باسم‬

‫ال����ه��ل�ال األح����م����ر ال���ل���ي���ب���ي م��ح��م��د‬ ‫المصراتي‪ ،‬أم��س‪ ،‬أن��ه تم انتشال‬ ‫‪ 76‬جثة منه وإنقاذ ‪ 198‬من ركاب‬ ‫ال��م��رك��ب ال���ذي غ���رق ق��ب��ال��ة ساحل‬ ‫مدينة زوارة‪ ،‬على بعد نحو ‪160‬‬ ‫كلم غرب طرابلس‪.‬‬ ‫وأك������������د أن����������ه الي���������������زال "ه�����ن�����اك‬ ‫مفقودون ولكن ال نعرف عددهم‪،‬‬ ‫ه��م ب��ال��ع��ش��رات"‪ .‬وق���ال‪" :‬ت��م جمع‬ ‫ه���������ذه ال�����م�����ع�����ل�����وم�����ات م�������ن خ��ل��ال‬ ‫تواصلنا مع ف��رع الهالل األحمر‬

‫في زوارة ومستشفى زوارة وخفر‬ ‫السواحل"‪.‬‬ ‫وفي ألمانيا‪ ،‬منعت السلطات‬ ‫ً‬ ‫ال��ت��ج��م��ع��ات ال��ع��ام��ة اع���ت���ب���ارا من‬ ‫أم�����س ال�����ى االث���ن���ي���ن ال���م���ق���ب���ل ف��ي‬ ‫ه��اي��دي��ن��او‪ ،‬ال��ت��ي ش��ه��دت أخ��ي��را‬ ‫صدامات بين الشرطة األلمانية‬ ‫و ن��ا ش��ط��ي��ن يمينيين متطرفين‬ ‫ي�����ح�����ت�����ج�����ون ع�����ل�����ى ف�����ت�����ح م����رك����ز‬ ‫ل�ل�اج���ئ���ي���ن‪ ،‬م���م���ا ي���ع���رق���ل ت��ن��ظ��ي��م‬ ‫تظاهرة مؤيدة للمهاجرين‪.‬‬

‫وق���ال ب��ي��ان إن "س��ل��ط��ات اقليم‬ ‫شفايتس سكسونيا اوسترتس‬ ‫غيبيرغي صاحبة االختصاص في‬ ‫م��ج��ال تنظيم التجمعات‪ ،‬منعت‬ ‫أي ت��ج��م��ع ع����ام أو ت��ظ��اه��رة على‬ ‫مجمل أراضي منطقة هايديناو"‪،‬‬ ‫موضحة أن الحظر مرتبط "بوضع‬ ‫طارئ" للشرطة التي "ال تستطيع‬ ‫ق���وات���ه���ا ال���م���ت���واف���رة م���واج���ه���ة أي‬ ‫تطور محتمل في الوضع"‪.‬‬ ‫(جنيف‪ -‬أ‪ .‬ف‪ .‬ب)‬

‫الجئون أفارقة يتوافدون إلى ميناء زوارة الليبي بعد إنقاذهم أمس (أ ف ب)‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪23‬‬

‫دوليات‬

‫أخبار مصر‬

‫ً‬ ‫القاهرة تحشد دوليا لدعم ترشحها لعضوية مجلس األمن‬

‫• السيسي يبدأ جولة آسيوية تشمل الصين وسنغافورة وإندونيسيا • مقتل شرطي بالرصاص في سوهاج‬

‫سلة أخبار‬ ‫التعاقد على ‪ 60‬ألف‬ ‫طن قمح روسي‬

‫القاهرة ــ أيمن عيسى وشيماء جالل وخالد عبده‬

‫تسعى القاهرة إلى حشد تأييد‬ ‫دولي لدعم ترشحها لعضوية‬ ‫غير دائمة في مجلس األمن‪،‬‬ ‫للمرة السادسة في تاريخها‪،‬‬ ‫يبدأ الرئيس عبدالفتاح‬ ‫في وقت ً‬ ‫السيسي غدا جولة آسيوية‬ ‫تشمل الصين وسنغافورة‬ ‫وإندونيسيا‪ ،‬بعدما وصل إلى‬ ‫القاهرة عقب انتهاء زيارته‬ ‫لروسيا االتحادية أمس األول‪.‬‬

‫السفير البريطاني‬ ‫يتوقع زيارة الرئيس‬ ‫المصري للندن‬ ‫نهاية العام‬

‫بدأت القاهرة أمس مساعي حثيثة‬ ‫لحشد تأييد دولي من أجل الحصول‬ ‫على عضوية غير دائمة في مجلس‬ ‫األمن عن دول شمال إفريقيا‪ .‬وتسعى‬ ‫مصر إلى الحصول على العضوية‬ ‫لسنة ‪ ،2017 2016-‬للمرة السادسة‬ ‫ف��ي تاريخها‪ ،‬بتأييد دول���ي واس��ع‬ ‫يعطي دفعة للنظام السياسي القائم‬ ‫على شرعية "ثورة ‪ 30‬يونيو ‪"2013‬‬ ‫التي أطاحت جماعة "اإلخوان"‪.‬‬ ‫ومن المقرر أن ينعقد ملتقى لدعم‬ ‫ترشح مصر لعضوية مجلس األمن‬ ‫في القاهرة اليوم‪ ،‬بمشاركة عدد من‬ ‫مندوبي ال���دول في األم��م المتحدة‪،‬‬ ‫الذين بدأوا زيارتها أمس‪.‬‬ ‫وق��������ال م����ص����در دب����ل����وم����اس����ي إن‬ ‫ال��م��ل��ت��ق��ى ي���أت���ي ف���ي إط�����ار ال��ج��ه��ود‬ ‫المصرية لالنضمام إل���ى عضوية‬ ‫مجلس األمن‪ ،‬وسيتم خالل الملتقى‬ ‫عرض التوجهات المصرية ورؤيتها‬ ‫تجاه القضايا الدولية‪.‬‬ ‫وك���ش���ف م���ص���در م���ص���ري رف��ي��ع‬ ‫المستوى ل��ـ"ال��ج��ري��دة"‪ ،‬أن "القاهرة‬ ‫ً‬ ‫أع��������دت م���ل���ف���ا ب���ك���ام���ل ت��ح��رك��ات��ه��ا‬ ‫الدبلوماسية على مستوى العالم‬ ‫مع التركيز على دور مصر اإلقليمي‪،‬‬ ‫ف���ي ح���ل ع���دد م���ن األزم������ات ال��راه��ن��ة‬ ‫ً‬ ‫خ��ص��وص��ا األزم��ت��ي��ن الفلسطينية‬ ‫واليمنية‪ ،‬إض��اف��ة إل��ى ع��رض رؤي��ة‬ ‫ال���ق���اه���رة ل���ح���ل األزم���������ات ال���س���وري���ة‬ ‫والعراقية والليبية وملف مكافحة‬ ‫اإلره������اب‪ ،‬للتأكيد ع��ل��ى ث��ق��ل مصر‬ ‫ال��س��ي��اس��ي ف���ي ال��م��ن��ط��ق��ة ك��م��س��وغ‬ ‫منطقي لحصول مصر على المقعد‬ ‫غير الدائم"‪.‬‬ ‫مساعد وزير الخارجية األسبق‪،‬‬ ‫معصوم مرزوق‪ ،‬قال لـ"الجريدة"‪ ،‬إن‬ ‫"طريق القاهرة إلى عضوية مجلس‬ ‫األم������ن ل����ن ت���واج���ه���ه أي ص��ع��وب��ات‬ ‫ك��ب��ي��رة‪ ،‬فهناك ع��دم ممانعة دولية‬ ‫وإقليمية لتولي مصر هذا المقعد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خصوصا أن دول القارة اإلفريقية‬ ‫ت��دع��م ترشحها‪ ،‬لكن مصر تهدف‬

‫إل��ى أن تحظى بما يشبه اإلج��م��اع‬ ‫داخ�����ل ج��ل��س��ة ال��ت��ص��وي��ت األم��م��ي��ة‪،‬‬ ‫بما يعطي رسالة عن ثقة دولية في‬ ‫النظام المصري‪ ،‬فالقاهرة ال تريد‬ ‫ً‬ ‫أن تحصل على ‪ 90‬ص��وت��ا الكافية‬ ‫لحصولها على المقعد فقط‪ ،‬بل تريد‬ ‫غالبية األص��وات بما فيها أصوات‬ ‫الدول الكبرى"‪.‬‬

‫تعاقدت الحكومة المصرية‬ ‫على شراء ‪ 60‬ألف طن قمح‬ ‫روسي‪ ،‬إلنتاج الخبز البلدي‬ ‫المدعم بمتوسط سعر ‪190‬‬ ‫دوالرا للطن‪ ،‬في إطار سد‬ ‫احتياجات السوق المصري‬ ‫من القمح‪ ،‬إذ تعد القاهرة في‬ ‫صدارة مستوردي القمح على‬ ‫مستوى العالم‪.‬‬ ‫وأوضح نائب رئيس هيئة‬ ‫السلع التموينية‪ ،‬ممدوح‬ ‫عبدالفتاح‪ ،‬أن الهيئة تعاقدت‬ ‫على شراء القمح الروسي من‬ ‫خالل مناقصة عالمية‪.‬‬

‫ش‬ ‫حماية الجي ‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬عاد الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسي إل���ى ال��ق��اه��رة م��س��اء أمس‬ ‫األول‪ ،‬بعد اختتام زيارته الرسمية‬ ‫لروسيا االت��ح��ادي��ة استمرت ثالثة‬ ‫أي��ام التقى خاللها نظيره الروسي‬ ‫فالديمير بوتين‪ ،‬حيث اتفقا على‬ ‫إنشاء محطة نووية بخبرة روسية‬ ‫في مصر إلنتاج الطاقة الكهربائية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ف��ض�لا ع��ن إن��ش��اء منطقة صناعية‬ ‫روس��ي��ة ف��ي منطقة قناة السويس‪،‬‬ ‫وقبل أن ي��غ��ادر السيسي األراض���ي‬ ‫ال�����روس�����ي�����ة‪ ،‬زار ال����م����رك����ز ال���وط���ن���ي‬ ‫ل��ل��ت��ن��س��ي��ق ال���ت���اب���ع ل��������وزارة ال���دف���اع‬ ‫الروسية‪ ،‬أمس األول‪.‬‬ ‫وق��ال السيسي إن خطر اإلره��اب‬ ‫ال ي���ه���دد ال���ش���رق األوس������ط فحسب‬ ‫ً‬ ‫وإن��م��ا يمثل ت��ه��دي��دا للعالم أجمع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا أن الرئيس ال��روس��ي ي��درك‬ ‫ً‬ ‫جيدا المخاطر المتواجدة في الشرق‬ ‫األوسط‪.‬‬ ‫وأش��ار السيسي في تصريحات‬ ‫للتلفزيون ال��روس��ي‪ ،‬إل��ى إن هناك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تعاونا وثيقا بين البلدين في شتى‬ ‫المجاالت‪ ،‬الفتا إلى أن القاهرة تدرس‬ ‫استخدام الروبل الروسي في قطاع‬ ‫السياحة لتجنب المشاكل التي تظهر‬ ‫اآلن مع الدوالر األميركي‪.‬‬ ‫وش���دد السيسي على أن البيئة‬ ‫األمنية في منطقة الشرق األوس��ط‬ ‫ت���ت���ع���رض إل������ى إش���ك���ال���ي���ات ك��ب��ي��رة‬ ‫ومخاطر وتهديات ل���دول المنطقة‬ ‫بما فيها مصر‪.‬‬

‫إزالة ‪ 5‬آالف حالة‬ ‫ّ‬ ‫تعد على النيل‬

‫ً‬ ‫نموذجا لمدفع روسي خالل زيارته لموسكو أمس األول (الرئاسة المصرية)‬ ‫السيسي يعاين‬ ‫ودع��������ا ال���س���ي���س���ي م�����ن م��وس��ك��و‬ ‫إل��ى تبني استراتيجية عالمية من‬ ‫أج���ل ال��ت��ع��ام��ل م��ع ظ��اه��رة اإلره����اب‬ ‫بجميع الوسائل الممكنة ليس فقط‬ ‫ً‬ ‫بالطرق األمنية والعسكرية‪ ،‬معتبرا‬ ‫أن التحالف ال���ذي ت��ق��وده ال��والي��ات‬ ‫ال��م��ت��ح��دة ض���د تنظيم "داع������ش" أو‬ ‫التحالف العربي في اليمن غير كاف‪.‬‬ ‫وب��ي��ن��م��ا ي���ب���دأ ال��س��ي��س��ي ج��ول��ة‬ ‫آسيوية تشمل الصين وسنغافورة‬ ‫ً‬ ‫وإن��دون��ي��س��ي��ا غ������دا‪ ،‬ت���وق���ع السفير‬ ‫البريطاني لدى القاهرة جون كاسن‪،‬‬ ‫أن يزور الرئيس المصري لندن قبل‬ ‫ً‬ ‫نهاية العام الحالي‪ ،‬واصفا المطالب‬ ‫بمحاكمته أث��ن��اء ال��زي��ارة بأنها "ال‬ ‫ً‬ ‫ق��ي��م��ة ل���ه���ا"‪ ،‬خ���ص���وص���ا أن رئ��ي��س‬

‫الوزراء البريطاني ديفيد كاميرون‪،‬‬ ‫أعلن في يونيو الماضي‪ ،‬أن بالده‬ ‫ترحب بزيارة السيسي‪.‬‬

‫موعد مؤجل‬ ‫ً‬ ‫ع���رب���ي���ا‪ ،‬ال ي�����زال ال��غ��م��وض يلف‬ ‫م��ص��ي��ر إن����ش����اء ال����ق����وة ال��ع��س��ك��ري��ة‬ ‫المشتركة‪ ،‬التي كان يفترض أن يتم‬ ‫التوقيع على بروتوكول تأسيسها‬ ‫أم��س األول‪ ،‬لكن الجامعة العربية‬ ‫أعلنت إرجاء التوقيع إلى أجل غير‬ ‫م��س��م��ى ب��ع��د ط��ل��ب م���ن ال��س��ع��ودي��ة‬ ‫وت��أي��ي��د م��ن دول الخليج وال��ع��راق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خصوصا أن الجامعة العربية لم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تعلن موعدا جديدا الجتماع وزراء‬

‫الخارجية والدفاع العرب للتوقيع‬ ‫على بروتوكول التأسيس‪.‬‬ ‫وي���ب���دو أن اإلرج�������اء س��ي��ط��ول‬ ‫أم��������ده‪ ،‬إذ ق������ال م����ص����در م��ص��ري‬ ‫مسؤول إنه ال يوجد موعد محدد‬ ‫الجتماع وزراء الدفاع الخارجية‬ ‫ال��ع��رب إلق���رار ب��روت��وك��ول إنشاء‬ ‫ً‬ ‫القوة المشتركة‪ ،‬نافيا صحة ما‬ ‫ذك����ره وزي����ر ال��خ��ارج��ي��ة اليمني‪،‬‬ ‫ري��اض ياسين‪ ،‬والتي ذك��ر فيها‬ ‫ً‬ ‫أن االج��ت��م��اع وال����ذي ك���ان م��ق��ررا‬ ‫ل���ه ال��خ��م��ي��س ال���م���اض���ي سيعقد‬ ‫ف���ي غ���ض���ون األس���اب���ي���ع األرب���ع���ة‬ ‫ً‬ ‫المقبلة‪ ،‬م��ؤك��دا ع��دم تحديد أي‬ ‫موعد الجتماع وزراء الخارجية‬ ‫والدفاع العرب حتى اآلن‪.‬‬

‫مقتل شرط ي‬ ‫ً‬ ‫أم���ن���ي���ا‪ ،‬ق����ال م���ص���در أم���ن���ي إن‬ ‫أم���ي���ن ش���رط���ة ق��ت��ل إث����ر إص��اب��ت��ه‬ ‫ب����ط����ل����ق ن�����������اري م�������ن م���س���ل���ح���ي���ن‬ ‫م��ج��ه��ول��ي��ن ف���ي س���وه���اج ج��ن��وب‬ ‫القاهرة‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬وتبين من‬ ‫المعاينة األولية إصابته بثالث‬ ‫طلقات نارية بالبطن إثر إطالق‬ ‫مجهولين الرصاص عليه أثناء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ع��ودت��ه م��ن عمله ف��ج��را مستقال‬ ‫دراجته النارية‪ ،‬ما أدى إلى وفاته‬ ‫ً‬ ‫ف����ورا‪ ،‬ورج���ح ال��م��ص��در أن يكون‬ ‫خلف الواقعة إح��دى الجماعات‬ ‫التكفيرية المسلحة‪.‬‬

‫صقر لـ ةديرجلا•‪ :‬القوانين واللوائح سبب هجرة العقول المصرية‬

‫«مصر فيها ‪ 100‬ألف باحث وعالم وال توظف إمكانياتها‪ ...‬وغالبية االكتشافات واالبتكارات شو إعالمي»‬ ‫القاهرة ــ طارق لطفي‬

‫أكد رئيس أكاديمية البحث العلمي المصرية محمود صقر أن‬ ‫واللوائح تعد أبرز المعوقات التي تواجه البحث العلمي‬ ‫القوانين ً‬ ‫في مصر‪ ،‬الفتا إلى أنه يوجد داخل البالد أكثر من مئة ألف باحث‬ ‫وعالم‪.‬‬ ‫واعتبر صقر في حوار مع «الجريدة» أن تخصيص ‪ً 1‬في المئة‬ ‫ً‬ ‫من الدخل القومي للبحث العلمي يعد مقبوال‪ ،‬واصفا غالبية‬ ‫االكتشافات واالبتكارات التي يتم اإلعالن عنها بأنها «شو‬ ‫إعالمي»‪ ،‬وفي ما يلي نص الحوار‪:‬‬ ‫• ما أبرز المشاكل التي تواجه‬ ‫البحث العلمي في مصر؟‬ ‫ بيئة البحث العلمي تتكون‬‫من ثالثة أضالع رئيسية قاعدتها‬

‫ال��ع��ل��م��اء‪ ،‬أم���ا ال��ض��ل��ع��ان اآلخ����ران‬ ‫ف���ه���م���ا‪ ،‬ال���س���ي���اس���ات وال���ق���وان���ي���ن‪،‬‬ ‫والتمويل‪ ،‬وليس لدينا في مصر‬ ‫م��ش��ك��ل��ة ف����ي ال�����ك�����وادر ال���ب���ش���ري���ة‪،‬‬

‫ح��ي��ث ن��م��ت��ل��ك أك���ث���ر م���ن م��ئ��ة أل��ف‬ ‫ب��اح��ث وع��ال��م داخ���ل ال��ب�لاد‪ ،‬وهو‬ ‫ً‬ ‫ع����دد ك��ب��ي��ر ج������دا‪ ،‬ب���اإلض���اف���ة إل��ى‬ ‫العلماء الموجودين خارج مصر‪،‬‬

‫«داعش أفغانستان» يواجه صعوبة‬ ‫بترسيخ وجوده في «أرض الجهاد»‬ ‫تمكن تنظيم "داع��ش"‪ ،‬المدفوع بأهداف توسعية‪،‬‬ ‫من تأمين موطىء قدم له في أفغانستان "أرض الجهاد"‬ ‫كما يرى‪ ،‬لكنه لم ينجح حتى اآلن في فرض وجوده‬ ‫بمواجهة حركة "طالبان" وسكان روعتهم "وحشيته"‬ ‫وغارات الطائرات األميركية المسيرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وخالفا لما حدث في سورية والعراق حيث سيطر‬ ‫"داع����ش" على مساحات واس��ع��ة‪ ،‬ج��رى إن��ش��اء الفرع‬ ‫ً‬ ‫الباكستاني األفغاني للتنظيم الجهادي انطالقا من‬ ‫بيعة عناصر سابقين ف��ي "ط��ال��ب��ان" بينهم الناطق‬ ‫باسمها السابق في باكستان شهيدالله شهيد بال‬ ‫زعيمه أبو بكر البغدادي‪.‬‬ ‫وج����اء ت��ك��ري��س "داع�����ش" ب��ع��د ذل���ك ب��إع�لان ال��ق��ادة‬ ‫ال��ج��ه��ادي��ي��ن والدة "والي������ة خ�����راس�����ان"‪ ،‬ال���ت���ي تشمل‬ ‫أفغانستان وباكستان وبعض المناطق المحاذية‪.‬‬ ‫وه��ن��اك خ��اص��ي��ة أخ����رى تكمن ف��ي م��س��ي��رة ه��ؤالء‬ ‫الناشطين‪.‬‬ ‫وق����ال ال��م��ح��ل��ل األف��غ��ان��ي ج����واد ك��وه��ي��س��ت��ان��ي إن‬ ‫"مقاتلي داعش في أفغانستان معتقلون سابقون في‬ ‫غوانتانامو‪ ،‬وعرب وباكستانيون وأعضاء سابقون‬ ‫في طالبان بايعوا الدولة اإلسالمية"‪.‬‬ ‫وتمكن التنظيم من االستفادة من وضع مناسب‬ ‫ً‬ ‫ليجند من صفوف طالبان المستاءة جدا بعد إخفاء‬ ‫وفاة الزعيم التاريخي للحركة المال محمد عمر ألكثر‬ ‫ً‬ ‫من عامين‪ .‬وقال المال ميرويس الذي كان عضوا في‬ ‫ً‬ ‫"طالبان" وأصبح قياديا في "داعش" في منطقة كاجاكي‬ ‫بوالية هلمند الجنوبية "لم يعد المسؤولون في طالبان‬ ‫يتمتعون بأي فضائل"‪.‬‬

‫وبحماس القادمين الجدد‪ ،‬يقوم ناشطو "داعش"‬ ‫بمهاجمة أخوة السالح السابقين‪.‬‬ ‫وقال كوهيستاني إنه ينافس "طالبان" في مناطق‬ ‫كانت خاضعة لسيطرتها في واليات ننغرهار وكونار‬ ‫ولغمان شرق البالد وهلمند و"بعض أقاليم واليات‬ ‫الشمال مثل بدخشان وقندوز وتاخار"‪.‬‬ ‫وف���ي المنطقة نفسها القريبة م��ن الجمهوريات‬ ‫ال��س��وف��ي��ي��ت��ي��ة ال��س��اب��ق��ة‪ ،‬أع��ل��ن��ت ال��ح��رك��ة اإلس�لام��ي��ة‬ ‫األوزبكستانية مبايعتها للبغدادي مطلع أغسطس‪.‬‬ ‫وبمعزل ع��ن الجانب العسكري‪ ،‬تحقق "طالبان"‬ ‫ً‬ ‫نجاحا أكبر من "داعش" في الحصول على دعم السكان‬ ‫المحليين‪ ،‬إن لم يكن تعاطفهم على األق��ل وه��و أمر‬ ‫أساسي‪.‬‬ ‫وأك���د مايكل كوغلمان م��ن م��رك��ز وودرو ولسون‬ ‫ل�لأب��ح��اث ف��ي واش��ن��ط��ن إن "داع����ش" ي��واج��ه صعوبة‬ ‫"بسبب غياب االنقسامات الدينية (بين السنة والشيعة)‬ ‫بين األفغان لكنه يستغلها في سورية والعراق"‪.‬‬ ‫وقال أحد سكان اشين اإلقليم المحاذي لباكستان‪،‬‬ ‫لوكالة فرانس ب��رس إن "مقاتلي داع��ش متوحشون‬ ‫ويقتلون بال سبب"‪ .‬والدليل هو تسجيل فيديو لقتل‬ ‫زعماء قبليين بمتفجرات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واعترف ضابط في االستخبارات األفغانية طالبا‬ ‫ع����دم ك��ش��ف ه��وي��ت��ه أن "م��ق��ات��ل��ي ط��ال��ب��ان يتمتعون‬ ‫بدعم السكان ألنهم يعارضون الحكومة األفغانية‪،‬‬ ‫و"هذه األخيرة ضعيفة"‪ ،‬وإن كانت الواليات المتحدة‬ ‫وطائراتها المسيرة تدافع عنها‪.‬‬ ‫(قاعدة خوجياني‪ -‬أ ف ب)‬

‫ك��م��ا أن م��ص��ر ف��ي��ه��ا أك��ث��ر م���ن ‪50‬‬ ‫ج���ام���ع���ة ب���ي���ن ح���ك���وم���ي���ة وأه���ل���ي���ة‬ ‫وخ��اص��ة‪ ،‬وك��ذل��ك ‪ 12‬م��رك��ز بحث‬ ‫تتبع أك��ادي��م��ي��ة ال��ب��ح��ث العلمي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضال عن ‪ 120‬مركز أبحاث تتبع‬ ‫الوزارات والمؤسسات الحكومية‪،‬‬ ‫أم�������ا ب����خ����ص����وص ال����ت����م����وي����ل ف��ق��د‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ش����ه����د ت���ح���س���ن���ا م����ل����ح����وظ����ا ب��ع��د‬ ‫تخصيص نسبة ‪ 1‬في المئة من‬ ‫ال���دخ���ل ال��ق��وم��ي ل��ل��ب��ح��ث العلمي‬ ‫بموجب الدستور الجديد‪ ،‬بينما‬ ‫المشكلة ال��ك��ب��رى ال��ت��ي تواجهنا‬ ‫ه����ي ال���ق���وان���ي���ن وال����ل����وائ����ح ال��ت��ي‬ ‫تعوق بيئة البحث وتشجع على‬ ‫هجرة العقول المصرية المتميزة‬ ‫إلى الخارج‪ ،‬ومن هذه المعوقات‬ ‫معاملة مشروعات البحث العلمي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫باعتبارها م��ش��روع��ا ع��ادي��ا مثل‬ ‫أي م��ش��روع��ات أخ���رى ت��ج��اري��ة أو‬

‫ً‬ ‫استثمارية‪ ،‬وه��ذا ليس مطلوبا‪،‬‬ ‫ألن أه��م عامل يقوم عليه البحث‬ ‫العلمي هو الوقت‪ ،‬الذي تقوم هذه‬ ‫القوانين بتعطيله‪.‬‬ ‫• ه��ل تخصيص ن�س�ب��ة ‪ 1‬في‬ ‫المئة م��ن ال��دخ��ل القومي للبحث‬ ‫العلمي كافية؟‬ ‫ نسبة مقبولة‪ ،‬لكننا نحتاج‬‫إل���ى م��ا ه��و أك��ث��ر م��ن ذل���ك بكثير‪،‬‬ ‫والتمويل الحالي للبحث العلمي‬ ‫يمكن أن ي��ؤدي إل��ى نتائج جيدة‬ ‫شريطة أن تتم إدارته بكفاءة‪.‬‬ ‫• ب� ��رأي� ��ك م� ��ا أس � �ب� ��اب ه �ج��رة‬ ‫ال��ع��ل��م��اء ال��م��ص��ري��ي��ن المتميزين‬ ‫إلى الخارج؟‬ ‫ السبب الرئيسي وراء هجرة‬‫العلماء المصريين إل��ى ال��خ��ارج‬ ‫اقتصادي‪ ،‬بسبب عدم توافر فرص‬ ‫عمل ألوائل الخريجين‪ ،‬ما يؤدي‬

‫إلى سعيهم إلى السفر أو الهجرة‪،‬‬ ‫أو وج��ود فرصة عمل لكنها غير‬ ‫مالئمة‪ ،‬وه��ذه مشكلة كبيرة في‬ ‫مصر‪ ،‬حيث نعد من أس��وأ الدول‬ ‫في توظيف اإلمكانيات المتاحة‪.‬‬ ‫• م� � ��ا ح� �ق� �ي� �ق ��ة االب � � �ت � � �ك� � ��ارات‬ ‫واالك��ت��ش��اف��ات ال��ت��ي ي��ت��م اإلع�ل�ان‬ ‫عنها ثم تختفي فجأة؟‬ ‫ً‬ ‫ م�����ا ن���س���م���ع ع���ن���ه ك����ث����ي����را ف��ي‬‫ً‬ ‫وسائل اإلعالم هو غالبا عبارة عن‬ ‫أفكار‪ ،‬ونقوم بتشجعيها من باب‬ ‫نشر الثقافة العلمية‪ ،‬لكن لألسف‬ ‫بعض اإلعالميين يضخمون هذه‬ ‫األفكار‪ ،‬ويتم تقديمها للناس على‬ ‫أنها ابتكارات مذهلة‪ ،‬وه��ذا كالم‬ ‫ً‬ ‫ف���ارغ‪ ،‬ألن ه��ن��اك معايير وأس��س��ا‬ ‫علمية ألي فكرة حتى تكون قابلة‬ ‫للتطبيق‪ ،‬وبالتالي تحصل على‬ ‫ب���راءة اخ��ت��راع‪ ،‬لكن حتى ب��راءات‬

‫االختراع البد أن تكون ذات جدوى‬ ‫من الناحية االقتصادية‪ ،‬لتجد من‬ ‫يتبناها مثل فكرة السيارة التي‬ ‫تسير بالماء أو بالطاقة الشمسية‪،‬‬ ‫وبخصوص ما يتعلق باكتشاف‬ ‫أدوي������������ة ج������دي������دة ل�����ع��ل��اج ب��ع��ض‬ ‫األمراض الخطيرة مثل السرطان‬ ‫والفيروسات الكبدية‪ ،‬فهذا العالج‬ ‫البد أن يمر بالكثير من التجارب‬ ‫ال���م���ع���م���ل���ي���ة‪ ،‬ث�����م ال����ت����ج����ارب ع��ل��ى‬ ‫ً‬ ‫الحيوانات وأخيرا التجارب على‬ ‫البشر‪ ،‬وه��ذه تمر وحدها بأربع‬ ‫م��راح��ل‪ ،‬وك��ل ذل��ك يجب أن يكون‬ ‫ف��ي معامل دول��ي��ة وتحت إش��راف‬ ‫ف��ري��ق م��ت��خ��ص��ص م���ن الباحثين‬ ‫يتابع النتائج حتى تحصل على‬ ‫ً‬ ‫االعتراف عالميا‪.‬‬

‫أعلنت وزارة الموارد‬ ‫المائية والري في مصر‬ ‫االنتهاء من إزالة ‪ 5‬آالف‬ ‫حالة تعد على نهر النيل‪،‬‬ ‫من إجمالي نحو ‪ 50‬ألفا‬ ‫و‪ 399‬حالة تستهدفها‬ ‫الحملة القومية إلنقاذ‬ ‫النهر‪ ،‬منذ أن أطلقها رئيس‬ ‫الوزراء إبراهيم محلب‬ ‫ووزير الموارد المائية‬ ‫والري حسام مغازي في ‪5‬‬ ‫يناير الماضي‪.‬‬ ‫وذكرت الوزارة في بيان‬ ‫"عداد إنقاذ النيل"‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أن فرق التفتيش بجميع‬ ‫المحافظات تواصل‬ ‫عمليات كشف وضبط‬ ‫المخالفات والمضي بكل‬ ‫حزم في تنفيذ خطة الدولة‬ ‫إلزالة جميع التعديات على‬ ‫نهر النيل‪.‬‬

‫بعثة صندوق النقد‬ ‫لمصر منتصف سبتمبر‬

‫قال رئيس بعثة صندوق‬ ‫النقد الدولي لمصر‪ ،‬كريس‬ ‫جارفيز‪ ،‬إنه تم تحديد موعد‬ ‫زيارة الصندوق الدورية‬ ‫إلى مصر‪ ،‬على أن تكون في‬ ‫منتصف سبتمبر المقبل‪.‬‬ ‫وأضاف جارفيز‪ ،‬في‬ ‫تصريحات أمس‪ ،‬أن البعثة‬ ‫ستناقش خالل الزيارة‬ ‫الجديدة‪ ،‬آخر تطورات‬ ‫وإصالحات وآفاق االقتصاد‬ ‫في مصر‪ ،‬وقد يتم بحث‬ ‫إمكان تقديم قرض للقاهرة‪.‬‬

‫شتائم الجمهوريين تتزايد مع اقتراب االنتخابات‬ ‫ترامب يواصل التنكيل وهوكابي يتحدث عن «محرقة» وكروز يتهم أوباما بدعم اإلرهاب‬ ‫ق����ب����ل خ���م���س���ة أش�����ه�����ر م������ن االن����ت����خ����اب����ات‬ ‫التمهيدية التي تسبق االنتخابات الرئاسية‬ ‫االميركية في ‪ ،2016‬تحول السباق الى البيت‬ ‫االبيض إلى مباراة في الشتائم لدى الفريق‬ ‫الجمهوري بزعامة دونالد ترامب البارع في‬ ‫التنكيل بخصومه واحدا بعد اآلخر‪.‬‬ ‫ف��ال��م��ل��ي��اردي��ر ال���ص���اخ���ب ي��ص��ف ال��ح��اك��م‬ ‫السابق لفلوريدا جيب ب��وش بأنه "كارثة"‪،‬‬ ‫ويقترح اخضاع الحاكم السابق لتكساس‬ ‫ري������ك ب����ي����ري "الخ����ت����ب����ار ال�������ذك�������اء"‪ ،‬وي��ع��ت��ب��ر‬ ‫المسؤولين االميركيين الحاليين "أغبياء"‪.‬‬ ‫وي���وج���ه ت���رام���ب‪ ،‬ال����ذي ي��خ��وض ال��س��ب��اق‬ ‫ً‬ ‫متصدرا استطالعات ال���رأي‪ ،‬انتقاداته الى‬ ‫منافسيه ال��س��ت��ة ع��ش��ر ال��ج��م��ه��وري��ي��ن وال��ى‬ ‫المكسيك التي يقول انها ترسل موجات من‬ ‫"المجرمين" إلى الواليات المتحدة‪.‬‬ ‫وما من أحد بمنأى عن تأنيبه‪ .‬فقد طرد‬ ‫الثالثاء من مؤتمر صحافي أسهب خالله في‬ ‫ً‬ ‫توجيه الكالم ال�لاذع‪ ،‬مقدم برامج أميركيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مكسيكيا شهيرا طالبا منه أن " ي��ع��ود الى‬ ‫يونيفيجن" المحطة االو ل����ى ف��ي الشبكات‬ ‫األميركية الالتينية في الواليات المتحدة‪.‬‬ ‫وف��ي ه��ذا السباق المحموم ال���ذي يتألق‬ ‫ف��ي��ه ك���ل م���ن ي��ح��دث أك��ب��ر ق����در م���ن ال��ص��خ��ب‬ ‫والضجيج‪ ،‬باتت العبارات الصادمة العالمة‬ ‫التجارية لبداية هذه الحملة الصيفية‪.‬‬

‫وه����ذا م��ا ع��ب��ر ع��ن��ه م��اي��ك ه��وك��اب��ي ال��ذي‬ ‫اعتبر ان االتفاق حول الملف النووي االيراني‬ ‫يقرب االسرائيليين من "باب المحرقة"‪ ،‬أو تيد‬ ‫كروز السناتور عن تكساس‪ ،‬الذي يعتبر ان‬ ‫الرئيس ب���اراك اوب��ام��ا يدعم االره���اب‪ .‬وق��ال‬ ‫الجمهوري روكي شافيز‪" :‬اعتقد ان الكياسة‬ ‫ال��م��ف��ق��ودة ل���دى دون���ال���د ت���رام���ب ت��س��يء ال��ى‬ ‫العملية السياسية"‪.‬‬ ‫وقالت ريتا كيرك‪ ،‬مديرة مركز ماغواير‬ ‫ل�لأخ�لاق وال��م��س��ؤول��ي��ة ال��ع��ام��ة ف��ي "س���اذرن‬ ‫ميتوديست يونيفرسيتي" "لم نعرف من قبل‬ ‫شخصا مثل دونالد ترامب يعتمد السخرية‬ ‫ب��ه��ذه ال��ط��ري��ق��ة ال��ت��ي ت��ت��س��م ب��ه��ذا ال��ق��در من‬ ‫الجموح وقلة اللباقة"‪.‬‬ ‫واض���اف���ت ان دون���ال���د ت��رام��ب "المتبجح"‬ ‫الذي قدم خالل ‪ 14‬موسما برنامج "المبتدئ"‬ ‫الذائع الصيت‪ ،‬يمارس السياسة كما لو انه‬ ‫يمارس تلفزيون الواقع‪.‬‬ ‫ودعت اللجنة الوطنية للحزب الجمهوري‪،‬‬ ‫التي اقلقها هذا التراجع لمستوى الخطاب‬ ‫السياسي‪ ،‬الى "وقفة"‪ .‬لكنه لم يزدد إال سوءا‪.‬‬ ‫ويصمد عدد قليل من المرشحين امام‬ ‫ال���م���زاي���دات‪ ،‬ع��ل��ى غ����رار ال��س��ن��ات��ور م��ارك��و‬ ‫روبيو ال��ذي ينأى بنفسه عن المهاترات‪.‬‬ ‫وق����ال لشبكة "ان ب��ي س����ي"‪" :‬اذا م��ا اردت‬ ‫التعليق ع��ل��ى ك��ل م��ا ي��ق��ول‪ ،‬فستستهلك‬

‫أوباما يداعب طفلة خالل زيارته نيو أورليانز أمس األول (أ ف ب)‬ ‫ه����ذه االم�����ور ح��م��ل��ت��ي ك��ل��ه��ا"‪ ،‬ل��ك��ن ال��ق��س��م‬ ‫االكبر منهم يختار السير على منوال رجل‬ ‫االعمال ذي الحضور القوي‪ .‬فقد اعتبره‬ ‫ال��س��ن��ات��ور ليندسي غ���راه���ام‪ ،‬ع��ل��ى سبيل‬ ‫المثال‪" ،‬احمق بامتياز"‪.‬‬ ‫ومنذ دخوله الصاخب في السباق الى‬ ‫البيت االبيض‪ ،‬ال يكف دونالد ترامب عن‬

‫استهداف جيب بوش احد اب��رز خصومه‬ ‫الجمهوريين‪.‬‬ ‫وق��د تهرب نجل وشقيق الرئيسين بوش‬ ‫السابقين‪ ،‬م��رة اخ��رى االرب��ع��اء الماضي لدى‬ ‫سؤاله عن دون��ال��د ت��رام��ب‪ ،‬من االج��اب��ة‪ ،‬وقال‬ ‫"هل يتعين علينا فعال التحدث عن هذا الرجل؟"‬ ‫(واشنطن‪ -‬أ ف ب)‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪24‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رياضة‬

‫تدريباته في‬ ‫يواصل‬ ‫األزرق‬ ‫ً‬ ‫الدوحة استعدادا لميانمار‬

‫ً‬ ‫المشعان‪ :‬سعداء باللعب في قطر «فنيا»‪ ...‬وننتظر حضور الجماهير‬ ‫حازم ماهر‬

‫أعرب مدرب المساعد لألزرق‬ ‫د‪ .‬محمد المشعان عن سعادته‬ ‫باللعب ًعلى المالعب القطرية‬ ‫ً‬ ‫إلى جودة األرضيات‬ ‫نظرا‬ ‫‪،‬‬ ‫فنيا‬ ‫ً‬ ‫هناك‪ ،‬معربا عن ثقته بحضور‬ ‫الجماهير بكثافة‪.‬‬

‫ي��وا ص��ل منتخبنا ا ل��و ط��ن��ي‬ ‫األول لكرة القدم تدريباته في‬ ‫ال��ث��ام��ن��ة م��ن م��س��اء ال��ي��وم على‬ ‫ملعب اللجنة الفنية التابعة‬ ‫الت���ح���اد ال���ك���رة ال��ق��ط��ري‪ ،‬تحت‬ ‫إش����������راف ال������م������درب ال���ت���ون���س���ي‬ ‫ن��ب��ي��ل م��ع��ل��ول وم���س���اع���دي���ه د‪.‬‬ ‫محمد المشعان ون���ادر داود‪،‬‬ ‫ضمن االس��ت��ع��دادات لمباراته‬ ‫المهمة مع ميانمار على استاد‬ ‫ع���ب���دال���ل���ه ب�����ن خ���ل���ي���ف���ة ب���ن���ادي‬ ‫لخويا‪ ،‬والمقرر لها في الثالث‬ ‫من شهر سبتمبر المقبل‪ ،‬في‬ ‫ال��ج��ول��ة الثالثة م��ن منافسات‬ ‫ال���م���ج���م���وع���ة ال����ث����ال����ث����ة ض��م��ن‬ ‫التصفيات اآلسيوية المؤهلة‬ ‫لنهائيات ك���أس ال��ع��ال��م ‪2018‬‬ ‫ب��روس��ي��ا‪ ،‬وك����أس آس��ي��ا ‪2019‬‬ ‫باإلمارات‪.‬‬ ‫وي��������رك��������ز ال������ج������ه������از ال����ف����ن����ي‬ ‫ع��ل��ى ال���ت���دري���ب���ات ال��ت��ك��ت��ي��ك��ي��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خ�������ص�������وص�������ا ف��������ي ظ��������ل رض������ا‬ ‫ال����ج����ه����ازي����ن ال����ف����ن����ي وال���ط���ب���ي‬ ‫ع����ن ال���ح���ال���ة ال���ب���دن���ي���ة ل��ج��م��ي��ع‬ ‫ال�ل�اع���ب���ي���ن‪ ،‬وم�����ن ث����م اإلش������ادة‬ ‫الكبيرة بمدرب اللياقة خليل‬ ‫ال���ج���ب���اب���ل���ي‪ ،‬ال������ذي ي��ت��ب��ع أح���د‬ ‫األس�����ال�����ي�����ب ف�����ي ال����ت����دري����ب����ات‪،‬‬ ‫م��م��ا ج��ع��ل��ه ي��ت��ف��وق ب��ق��وة على‬ ‫المدربين األجانب الذين عملوا‬ ‫في الكويت في الفترة السابقة‪.‬‬ ‫وي������ت������درب ال��ل��اع�����ب�����ون ع��ل��ى‬

‫ت��ن��ف��ي��ذ ال���ع���دي���د م����ن ال��ل��ع��ب��ات‬ ‫الثابتة من أجل استغالل قصر‬ ‫قامة العبين ميانمار‪ ،‬ويولي‬ ‫م����ع����ل����ول ال��ل�اع����ب����ي����ن م���س���اع���د‬ ‫ن�����دا وف���ه���د األن�����ص�����اري وف��ه��د‬ ‫ال�����ه�����اج�����ري وي������وس������ف ن���اص���ر‬ ‫أه��م��ي��ة خ��اص��ة ف��ي ه���ذا ال��ش��ق‪،‬‬ ‫نظرا إلجادتهم ألعاب الهواء‪،‬‬ ‫إل��ى جانب توجيه التعليمات‬ ‫ل�لاع��ب��ي��ن ب����ض����رورة ال��ت��س��دي��د‬ ‫م�����ن خ��������ارج م���ن���ط���ق���ة ال�����ج�����زاء‪،‬‬ ‫الستغالل عدم إجادة الحارس‬ ‫للتسديدات الزاحفة‪.‬‬

‫عبدالغفور أساسي‬ ‫ورغ���������م أن م����ع����ل����ول ي��ف��ض��ل‬ ‫االعتماد على الحارس سليمان‬ ‫ع����ب����دال����غ����ف����ور ف������ي ال���ت���ش���ك���ي���ل‬ ‫األساسي وهو األقرب بالفعل‪،‬‬ ‫إل��ى أن التعليمات للحارسين‬ ‫نواف الخالدي وأحمد الفضلي‬ ‫جاءت بالتأكيد على أن حراسة‬ ‫عرين األزرق ستكون لألفضل‬ ‫ً‬ ‫دائ��م��ا‪ ،‬وه��و األم��ر ال��ذي يلهب‬ ‫حماسهم ب��ق��وة‪ ،‬مما يكون له‬ ‫م�����ردود إي��ج��اب��ي ل��ل��غ��اي��ة على‬ ‫مستواهم الفني والبدني‪.‬‬ ‫ي�����ذك�����ر أن وق�������د ال��م��ن��ت��خ��ب‬ ‫غادر في الرابعة والنصف من‬ ‫ً‬ ‫بعد عصر أم��س متوجها إلى‬ ‫قطر‪ ،‬وكان نبيل معلول وصل‬

‫العربي يواجه تورينو في ختام‬ ‫تجريبياته اإليطالية‬ ‫●‬

‫عبدالرحمن فوزان‬

‫ي��خ��ت��ت��م ال���ف���ري���ق األول ل���ك���رة ال��ق��دم‬ ‫بالنادي العربي مبارياته التجريبية‬ ‫ضمن معسكره الحالي الذي يقيمه في‬ ‫إيطاليا عندما ي��واج��ه ف��ري��ق تورينو‬ ‫اإليطالي عند السابعة من مساء اليوم‬ ‫في تجربة تعد األق��وى لألخضر منذ‬ ‫بداية المعسكر‪.‬‬ ‫وم��ن ال��م��ق��رر‪ ،‬أن ي��ع��ود وف��د العربي‬ ‫إل����ى ال���ب�ل�اد م��ط��ل��ع س��ب��ت��م��ب��ر ال��م��ق��ب��ل‪،‬‬ ‫وي���ع���اود ت��م��اري��ن��ه ع��ل��ى م��ل��ع��ب��ه س��ت��اد‬ ‫صباح السالم قبل أن يخوض تجربة‬ ‫ق��وي��ة أخ���رى أم���ام ال��ك��وي��ت على ملعب‬ ‫األخير في الرابع من الشهر ذاته‪.‬‬ ‫وفي تصريح لـ"الجريدة"‪ ،‬أكد مدرب‬ ‫ال��ع��رب��ي ال��ب��رت��غ��ال��ي ل��وي��س فيلبي أن‬ ‫مواجهة تورينو اليوم هي ختام رائع‬ ‫ً‬ ‫لمعسكر ناجح‪ ،‬خصوصا أنها تأتي‬ ‫أم��ام فريق محترف وق��وي ذي تاريخ‬ ‫ك��ب��ي��ر وم�����ن أش���ه���ر ال����ف����رق اإلي���ط���ال���ي���ة‬ ‫وينافس ب��ق��وة على ال��م��راك��ز المؤهلة‬ ‫للبطوالت األوروبية‪.‬‬

‫وب���ي���ن ف��ي��ل��ب��ي أن����ه لم‬ ‫يختر حتى مساء أمس‬ ‫التشكيل ال��ذي سيلعب‬ ‫ب�����ه ال�����ي�����وم ف�����ي ظ�����ل م����ع����ان����اة ب��ع��ض‬ ‫الالعبين من اإلرهاق والشد العضلي‬ ‫ً‬ ‫الف��ت��ا إل��ى أن اخ��ت��ي��ارات��ه ستكون على‬ ‫ضوء قرارات الطاقم الطبي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وع����ن م��واج��ه��ة ال��ك��وي��ت ودي������ا بعد‬ ‫ال���ع���ودة إل���ى ال���ب�ل�اد‪ ،‬ق���ال ف��ي��ل��ب��ي‪" :‬ه��ي‬ ‫مباراة مهمة بالنسبة لنا السيما أنها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أمام فريق منافس جاهز فنيا وبدنيا‪،‬‬ ‫وس���ت���ك���ون ف���رص���ة ل��ت��ج��رب��ة ال�لاع��ب��ي��ن‬ ‫الغائبين عن المعسكر‪ ،‬وأبرزهم محمد‬ ‫باعباد إضافة إلى العائدين من معسكر‬ ‫األزرق أحمد إبراهيم وفهد الرشيدي"‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد إداري الكويت عادل‬ ‫عقلة أن المباراة ستكون بداية تكثيف‬ ‫استعدادات األبيض النطالق منافسات‬ ‫الموسم الكروي المقبل‪.‬‬

‫من تدريب سابق للمنتخب األول‬ ‫ً‬ ‫الدوحة مساء أم��س قادما من‬ ‫بالده‪.‬‬

‫المشعان‪ :‬معسكر ناجح‬ ‫م����ن ج���ان���ب���ه‪ ،‬أك�����د د‪ .‬م��ح��م��د‬ ‫ا ل��م��ش��ع��ان أن ت��ق��ي��ي��م معسكر‬ ‫ال���م���ن���ت���خ���ب ف�����ي ت���رك���ي���ا خ�ل�ال‬ ‫ال��ف��ت��رة م��ن ‪ 22‬ديسمبر إل��ى ‪4‬‬ ‫يناير يخضع لعدد من العوامل‬

‫أهمها برنامج اإلعداد الذي تم‬ ‫تطبيقه وعدد اإلصابات‪.‬‬ ‫وقال المشعان لـ "الجريدة"‪:‬‬ ‫وض����ع ال��ج��ه��از ال��ف��ن��ي ب��ق��ي��ادة‬ ‫نبيل معلول وجهازه المعاون‬ ‫ب���رن���ام���ج إع������داد م���م���ت���از‪ ،‬طبق‬ ‫ً‬ ‫ح����رف����ي����ا‪ ،‬إل������ى ج����ان����ب ال����ت����زام‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الالعبين فنيا وإداري��ا‪ ،‬كما أن‬ ‫الفريق لن يفتقد جهد أي من‬ ‫ال�لاع��ب��ي��ن ف���ي ال��ف��ت��رة المقبلة‬

‫الجهراء يتعادل‬ ‫ً‬ ‫سلبا مع خيطان‬ ‫ت�������ع�������ادل ال������ف������ري������ق األول‬ ‫ل��ك��رة ال��ق��دم ب��ن��ادي ال��ج��ه��راء‬ ‫ً‬ ‫سلبا مع نظيره خيطان في‬ ‫ال����م����ب����اراة ال��ت��ج��ري��ب��ي��ة ال��ت��ي‬ ‫جمعتهما م��س��اء أم���س على‬ ‫اس��ت��اد م��ب��ارك ال��ع��ي��ار ضمن‬ ‫تحضيرات الفريقين النطالق‬ ‫م��ن��اف��س��ات ال��م��وس��م ال��ك��روي‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وت�������أت�������ي ه���������ذا ال�����م�����ب�����اراة‬ ‫ك�����أول ظ���ه���ور ل��ل��ج��ه��راء بعد‬ ‫التغييرات ال��ت��ي ط���رأت على‬ ‫ج�����دول�����ه اإلع������������دادي ب���إل���غ���اء‬ ‫معسكره الخارجي المقرر في‬ ‫تركيا لرفضه من قبل الهيئة‬ ‫العامة للشباب والرياضة‪.‬‬ ‫وال ت�����زال إدارة ال��ج��ه��راء‬ ‫ت������ب������ذل ال�����م�����س�����اع�����ي إلق�����ام�����ة‬ ‫معسكر آخر‪ ،‬وقد يتحقق لها‬ ‫ذل��ك بعد نجاحها في إع��ادة‬ ‫عرض األمر على الهيئة التي‬ ‫ستتخذ قرارها النهائي بعد‬ ‫عرضه على مجلس اإلدارة‪.‬‬ ‫م���ن ن��اح��ي��ة خ��ي��ط��ان تعد‬ ‫ال�����م�����ب�����اراة ه�����ي ال��ت��ج��ري��ب��ي��ة‬ ‫الثانية ل��ه بعد األول���ى التي‬ ‫ان���ت���ص���ر ف���ي���ه���ا ع���ل���ى ب���رق���ان‬ ‫بثالثية نظيفة‪.‬‬

‫ب��س��ب��ب اإلص���اب���ات‪ ،‬واإلص��اب��ة‬ ‫ال���وح���ي���دة ال��ت��ي أب���ع���دت أح��م��د‬ ‫إبراهيم‪ ،‬وأثبتت الفحوصات‬ ‫أن���ه���ا إص���اب���ة ق��دي��م��ة ول��ي��س��ت‬ ‫حديثة‪.‬‬ ‫وأض������اف أن ه����ذه ال��ع��وام��ل‬ ‫ت�������ؤك�������د ن�������ج�������اح ال����م����ع����س����ك����ر‪،‬‬ ‫والقصور الوحيد في المعسكر‬ ‫يتمثل في ع��دم لعب مباريات‬ ‫دولية ودية هناك‪ ،‬والمتسبب‬

‫ً‬ ‫القادسية يواجه السالمية وديا اليوم‬ ‫●‬

‫أحمد حامد‬

‫يستضيف ف��ري��ق ال��س��ال��م��ي��ة ل��ك��رة ال��ق��دم ن��ظ��ي��ره في‬ ‫القادسية اليوم في تمام الساعة ‪ 5.45‬مساء على استاد‬ ‫ثامر بالسالمية‪ ،‬في إطار استعدادات الفريقين للموسم‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫وي���س���ع���ى ال���ق���ادس���ي���ة‪ ،‬ال������ذي ي��غ��ي��ب ع���ن���ه ‪ 12‬الع��ب��ا‬ ‫النضمامهم إلى معسكر المنتخب في الدوحة استعدادا‬ ‫لمواجهة منتخب ميانمار في التصفيات اآلسيوية‪ ،‬الى‬ ‫جانب الغيني سيدوبا الذي انضم إلى منتخب بالده‪،‬‬ ‫ال���ى االس���ت���ف���ادة م���ن ف��ت��رة ال��ت��وق��ف لتجهيز ال��ع��ن��اص��ر‬ ‫ال���م���وج���ودة ل���م���ب���اراة ال��ج��ي��ش ال���س���وري ف���ي اي�����اب دور‬ ‫الثمانية لكأس االت��ح��اد اآلس��ي��وي‪ ،‬حيث كانت مباراة‬ ‫الذهاب انتهت بثالثية من دون رد لمصلحة القادسية‪،‬‬ ‫كما ان القادسية مرتبط بمباراة السوبر ام��ام الكويت‬ ‫‪ 21‬سبتمبر المقبل‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬يسعى فريق السالمية ال��ى االستعداد‬ ‫من خالل هذه المباريات الودية‪ ،‬كمرحلة أولى في فترة‬ ‫اإلع��داد‪ ،‬حيث سيغادر الفريق الى القاهرة في الثاني‬ ‫عشر من الشهر المقبل للدخول في معسكر مغلق يستمر‬ ‫حتى منتصف سبتمبر‪.‬‬ ‫الجدير بالذكر‪ ،‬ان القادسية والسالمية جمعتهما عدة‬ ‫لقاءات مهمة في الموسم الماضي‪ ،‬حيث تمكن السالمية‬ ‫من إسقاط القادسية بسداسية في بطولة الدوري‪ ،‬في‬ ‫حين رد القادسية بالفوز على السالمية بهدفين من دون‬ ‫رد في نهائي كأس سمو أمير البالد‪.‬‬ ‫من جهة اخرى‪ ،‬انتهت مباراة السالمية مع الفحيحيل‪،‬‬ ‫والتي أقيمت امس االول‪ ،‬بهدف لكل فريق‪ ،‬ولم يشارك‬ ‫ال��س��ال��م��ي��ة ب��ال�لاع��ب��ي��ن األس��اس��ي��ي��ن‪ ،‬إذ اع��ت��م��د ال��م��درب‬ ‫األلماني رولف على عناصر الصف الثاني‪ ،‬رغبة منه في‬ ‫الدفع بالعناصر األساسية في مواجهة القادسية اليوم‪.‬‬

‫«الناشئين» يواجه قطر‬ ‫على برونزية «الخليجية»‬ ‫يلتقي منتخبنا الوطني للناشئين لكرة القدم تحت ‪ 16‬سنة نظيره‬ ‫القطري الساعة ‪ 4‬عصر اليوم على ملعب أكاديمية اسباير بالعاصمة‬ ‫القطرية الدوحة‪ ،‬وذلك في مباراة تحديد المركزين الثالث والرابع للبطولة‬ ‫الخليجية التي انطلقت في قطر يوم ‪ 20‬الجاري‪ ،‬بينما تقام المباراة‬ ‫النهائية للبطولة الساعة ‪ 7‬مساء وتجمع منتخبي السعودية وعمان‪.‬‬ ‫وك��ان منتخبنا قد تعرض لخسارة كبيرة في ال��دور نصف النهائي‬ ‫على يد األخضر السعودي قوامها ‪ 4‬أهدف من دون رد‪ ،‬في حين تغلب‬ ‫المنتخب العماني على منتخب البلد المستضيف (قطر) في الدور ذاته‬ ‫بالفوز بنتيجة ‪.2 -3‬‬ ‫ويدخل منتخبنا اليوم بتشكيلة مختلفة تماما عن التي اعتمد عليها‬ ‫الجهاز الفني بقيادة المدرب إبراهيم عبيد ومساعده محمد الفيلكاوي‪،‬‬ ‫لمنح الفرصة لالعبين الذين لم يشاركوا في مباريات عمان والبحرين‬ ‫والسعودية‪ ،‬ومن ثم الوقوف على مستواهم الفني والبدني‪.‬‬ ‫ويسعى عبيد إلى ت��دارك األخطاء التي وقع فيها الفريق في مباراة‬ ‫السعودية‪ ،‬وفي مقدمها عدم تركيز الالعبين الالفت للنظر‪ ،‬والسيما‬ ‫في الشوط الثاني‪ ،‬إلى جانب األخطاء الدفاعية "الرهيبة" التي جعلت‬ ‫الوصول إلى مرمى الحارس سعود الحوشان أقرب إلى رحلة ترفيهية‪،‬‬ ‫خصوصا أن شباك هذا األخير اهتزت باألهداف األربعة خالل ‪ 40‬دقيقة‬ ‫فقط!‬ ‫ويمكن القول إن المنتخب لم يظهر بالمستوى المأمول‪ ،‬والسيما أنه‬ ‫يمتلك عددا كبيرا من الالعبين الموهوبين‪ ،‬الذين يحتاجون في الفترة‬ ‫المقبلة إ ل��ى جهد مضاعف من الجهاز الفني‪ ،‬لتجهيزهم للتصفيات‬ ‫المؤهلة لنهائيات كأس آسيا للناشئين‪ ،‬والالعبون يحتاجون فقط إلى‬ ‫توظيف إمكاناتهم بشكل جيد ليس إال!‬

‫في ذلك أحد المتعهدين‪ ،‬لذلك‬ ‫تم اللجوء إلى ناديين تركيين‬ ‫هما آالنيا وأنطاليا‪ ،‬والفريقين‬ ‫ً‬ ‫م���س���ت���واه���م���ا رائ��������ع‪ ،‬ع���ل���م���ا أن‬ ‫معلول ك��ان يفضل اللعب مع‬ ‫منتخبات ال أندية"‪.‬‬ ‫وع�����������ن إق���������ام���������ة م������ب������اري������ات‬ ‫ال����م����ن����ت����خ����ب ف��������ي ق�����ط�����ر ع���ل���ق‬ ‫ً‬ ‫المشعان ق��ائ�لا‪" :‬األزرق تحت‬ ‫قيادة معلول والجهاز المعاون‬

‫ً‬ ‫بات أفضل كثيرا عن ذي قبل‪،‬‬ ‫بدليل نجاحنا في الفوز على‬ ‫ال��م��ن��ت��خ��ب ال��ل��ب��ن��ان��ي ف���ي عقر‬ ‫داره‪" ،‬وأن�������ا ك��م��س��اع��د م����درب‬ ‫سعيد للغاية في مالعب قطر‬ ‫ذات األرض���ي���ات ال��رائ��ع��ة‪ ،‬لكن‬ ‫يحزنني فقط غياب الجماهير‪،‬‬ ‫وأعتقد أنها ستتواجد بكثافة‬ ‫في مدرجات استاد لخويا‪ ،‬كما‬ ‫عاهدتنا من قبل"‪.‬‬

‫مدرب السالمية رولف‬

‫اليرموك يتفق مع اإلعالميين‬ ‫لخوض وديته الثالثة‬ ‫●‬

‫جانب من لقاء أزرق الناشئين مع السعودية‬

‫القاهرة ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫ح��رص��ت ب��ع��ث��ة ال��ف��ري��ق ال���ك���روي األول ب���ن���ادي ال��ي��رم��وك على‬ ‫ز ي���ارة بعض المعالم السياحية بالعاصمة المصرية القاهرة‬ ‫مثل األهرامات‪ ،‬والقيام بجولة ترفيهية على إحدى البواخر في‬ ‫نهر النيل‪ ،‬إلخراج الالعبين من حالة الملل التي انتابتهم خالل‬ ‫المعسكر ال��ق��اه��ري ال ُ��م��ق��ام حاليا ف��ي إط���ار االس��ت��ع��داد للموسم‬ ‫الكروي الجديد‪.‬‬ ‫وج������اءت ه����ذه ال��ن��زه��ة ب���ن���اء ع��ل��ى م��ط��ال��ب اإلس���ب���ان���ي ل��وي��س‬ ‫هرنانديز المدير الفني للفريق‪ ،‬ا ل��ذي طالب مسؤولي البعثة‬ ‫ب��ض��رورة كسر حالة الملل التي ب��دأت تظهر على الالعبين من‬ ‫جراء التدريبات اليومية والمباريات الودية التي يلعبها اليرموك‬ ‫خالل المعسكر‪.‬‬ ‫وخ��اض اليرموك مباراته الودية الثالثة في وق��ت متأخر من‬ ‫مساء أمس‪ ،‬وهي التجربة التي اعتبرها الخواجة اإلسباني فرصة‬ ‫جيدة لتقييم الالعبين جيدا والوصول إلى التشكيلة التي سيلعب‬ ‫بها الفريق مواجهاته الرسمية بالدوري أو بطولة كأس ولي العهد‪.‬‬ ‫على جانب آخر‪ ،‬رفض الجهاز الفني طلب صالح سالم وكيل‬ ‫الالعبين المصري بعرض عناصر جديدة على اليرموك خالل‬ ‫المعسكر الختيار األف��ض��ل م��ن بينهم ث��م التعاقد معه للموسم‬ ‫ال��م��ق��ب��ل‪ ،‬وج����اء ال��رف��ض خ��اص��ة أن س�ل�ام ه��و م��ن ع���رض ال�لاع��ب‬ ‫اإلفريقي جوردان الذي تمت تجربته خالل ودية الجونة‪ ،‬لكنه فشل‬ ‫في إثبات نفسه ولم ُيقنع الجهاز الفني بإمكاناته‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واتفق الجهاز اإلداري لليرموك على مالقاة اإلعالميين غدا‬ ‫في ختام تجاربه الودية بالمعسكر القاهري على أن يعود للبالد‬ ‫في اليوم التالي‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻃﺎﺋﺮة اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﻋﺒﻮر ﺟﺴﺮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﻛـ ــﺄس اﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة أول ﻣـ ــﺮة أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻗﻄﺮ ﺻﻔﺮ‪ 3-‬ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻗﺪ أﺿﻌﻒ‬ ‫ﺣ ـﻈــﻮظ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺿﻤﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫و ﻳـﻨـﻔــﺮد "اﻷ ﺣ ـﻤــﺮ" اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪارة ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮزه ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻌﺒﻬﺎ ﺣـﺘــﻰ اﻵن ﻓــﻲ ا ﻟـﺒـﻄــﻮ ﻟــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﻨـ ـﻔ ــﺮد اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 9‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ اﻧﺘﺼﺎرات ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎن‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻹﻣ ـ ــﺎرات ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫ﺧﺴﺎرة وﺣﻴﺪه أﻣﺎم ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺤ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 6‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎرق اﻷﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاط ﻋ ـ ــﻦ ﻋـ ـﻤ ــﺎن‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺜﻼث ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻳﺘﺬﻳﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺪون رﺻﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻟﻘﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ا ﻟ ـﻔــﻮز ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪-3‬ﺻ ـ ـﻔـ ــﺮ وﻫ ـ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـ ــﻞ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻲ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟـﻠـﻘــﺐ وﺧـﻄـﻔــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ‬

‫ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻲ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨــﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﻨﺎﺷﺌﻲ اﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫واﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ اﻧـ ـﻄـ ـﻠـ ـﻘ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻘﻂ اﻷﺣــﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس ﺑﺒﻮﺷﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـﻘــﺎم اﻟ ـﻴــﻮم أﻳ ـﻀــﺎ ﻣـﺒــﺎراﺗــﺎن‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻣ ــﻊ ﻧـﻈـﻴــﺮه‬ ‫ي ووﺗﻠﺘﻘﻲ ﻋﻤﺎن ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻮ‬ ‫واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻣﻊ اﻻﻣــﺎرات‬ ‫واﻟﻀﻴ‬ ‫اﻷرض وا‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻟﺒﻄﻮ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﺿ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟاﻟ ــﺒﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﺷـﻬــﺪت‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻮز اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـ ـﻤ ــﺎن ‪1-3‬‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟ‬ ‫ﻹ‬ ‫اﻹﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ‬ ‫اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ذذاق ا ﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ‬

‫اﻟﻌﻮدة‬

‫اﻟﻈﻔﻴﺮي ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ »ﺳﻠﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ــﺐ اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮﻳـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﻓ ــﺎز اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑ ــﺄي ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺳـﻴــﺬﻫــﺐ اﻟـﻠـﻘــﺐ ﻟـﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟﻠﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫وﺣـ ـﻘ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬

‫اﻗﺘﺮب ﻧﺠﻢ ﻧﺎدي اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﺔ ﻧﻮاف اﻟﻈﻔﻴﺮي ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟـ ــﻰ ﺻ ـﻔــﻮف ﻧ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫إﻃـ ــﺎر اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادات ﺳ ـﻠــﺔ اﻷﺑ ـﻴــﺾ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻟ ـﻈ ـﻔ ـﻴــﺮي اﻟ ــﻰ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻟ ـﺴ ـﻠــﺔ اﻷﺑ ـﻴــﺾ‬ ‫ﺣــﺎﻣــﻞ اﻟـﻠـﻘــﺐ ﻟـﺜــﻼﺛــﺔ ﻣــﻮاﺳــﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـﻤــﺎ ﻳـﻤـﻠـﻜــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻈ ـﻔ ـﻴــﺮي ﻣــﻦ ﻣـ ـﻬ ــﺎرات ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰه ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ اﻻﻟ ـ ـﻌ ــﺎب‪،‬‬ ‫إ ﺿــﺎ ﻓــﺔ ا ﻟــﻰ ﻗــﺪر ﺗــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﻈـ ـﻔـ ـﻴ ــﺮي ﻗ ـ ــﺪ ﺑ ــﺪأ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻪ ﻗ ـﺒــﻞ ‪ 3‬ﻣ ــﻮاﺳ ــﻢ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ ا ﻟــﻰ ﻧــﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣــﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري واﻟﻜﺄس‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺘﻘﻞ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻧـ ــﺎدي ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻌــﺐ ﻣ ـﻌــﻪ ﻣــﻮﺳ ـﻤ ـﻴــﻦ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻣﻌﻪ أي ﻟﻘﺐ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أﻧﻪ ﻗﺪم ﻋﺮوﺿﺎ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ا ﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎ ﻧ ــﺐ ذ ﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ا ﻟـ ـﻤـ ـﺘ ــﻮ ﻗ ــﻊ أن ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع اﻟـ ـﺠ ــﺎري اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ اﻟ ــﻰ ﺻ ـﻔــﻮف‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻨﻬﻲ اﻟﻨﺎدﻳﺎن إﺟﺮاء ات‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل‪.‬‬

‫رﺻﻴﺪ اﻻﺗﺤﺎد ارﺗﻔﻊ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 6‬ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻧﻮاف اﻟﻈﻔﻴﺮي‬

‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ وﻳﻌﻴﺮه ﻟﻺﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‬ ‫‪ r‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬دلبلا‬

‫ﻋــﺎد ﻣﺤﻤﻮد ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮازق ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ إﻟــﻰ ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء وﻧــﺎدي ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫أﺛﻤﺮت ﻋﻦ ﻋــﻮدة اﻷﺑﺎﺗﺸﻲ إﻟــﻰ ﺑﻴﺘﻪ ﻣــﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 650‬أﻟﻒ دوﻻر‪ ،‬ﻳﺴﺪدﻫﺎ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺴﻚ اﻟﻔﻬﺪ اﻷﺳﻤﺮ ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﻧﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬راﻓﻀﺎ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ أﻣﺎم إﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻟﻴﻀﺤﻲ ﺑﺎﻷﻣﻮال‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﻜﻠﻔﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺟﻨﻴﻪ ﺳﺘﺨﺼﻢ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ووﻗﻊ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ‬ ‫ﻟـﻠــﺰﻣــﺎﻟــﻚ ‪ 5‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻗــﺎدﻣــﺔ أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ اﺗ ـﻤــﺎم ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﻋــﻮدﺗــﻪ ﻣــﻦ ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏ ـ ـ ـ ــﻢ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ‬ ‫ﺷ ـﻴ ـﻜــﺎﺑــﺎﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ـﻘــﻮد اﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻪ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺑ ـﻴــﺎض‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﺈن اﻟـ ـﻔـ ـﻬ ــﺪ‬

‫ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ‬

‫رأس اﻟـﺘــﺮﺗـﻴــﺐ‪ ،‬وﺟــﺎء اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﻼه‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﻘﻄﺮي‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺘﻨﺲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ اﻟﻌﺮﻳﺎن‪ ،‬أﻣﺲ إن‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺗﻘﺪم دﻋﻤﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺘﻨﺲ‬ ‫واﺗﺤﺎدﻫﺎ‪ ،‬ﻹﻳﻤﺎﻧﻬﺎ ﺑﻘﺪرة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻹﻧﺠﺎزات‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺮﻳﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ"ﻛﻮﻧﺎ"‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷردن اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺲ اﻟﺘﻲ ﺷــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻻﻋﺒﻮن ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺮاﻓﻘﻪ دﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻻﻋﺐ اﻟﺘﻨﺲ ﻳﻀﻄﺮ أﺣﻴﺎﻧﺎ وﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ارﺗـﺒــﺎﻃــﺎﺗــﻪ اﻟـﻤــﺪرﺳـﻴــﺔ او اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟــﻰ ﻋــﺪم ﺧــﻮض ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت دوﻟـﻴــﺔ‬ ‫واﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ان اﻟﻼﻋﺐ ﻳﺤﺘﺎج ﺣﺘﻰ ﻳﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮاه وﻳـﻄــﻮره اﻟــﻰ ﺧﻮض‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺑﻌﺾ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻷردن‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻌﺮﻳﺎن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺴﺘﺔ "ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ"‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻌﻜﺴﻪ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬إذ إن ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ‪ 16‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أن‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ "ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى" اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻻﻋﺘﺒﺎرات ﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷردن اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺲ ﺗﺤﺖ ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻴﻮم ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻷردﻧﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ 150‬ﻻﻋﺒﺎ وﻻﻋﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 22‬دوﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وأﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﻳــﺮأس وﻓــﺪﻫــﺎ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﺘﻨﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ اﻟﻌﺮﻳﺎن‪ ،‬وﻳﻤﺜﻠﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻌﻴﻮف وﻓﻴﺼﻞ ﺑﻮﻗﺮﻳﺺ وﺣﺴﻴﻦ دﺷﺘﻲ وﻋﻠﻲ اﻟﺤﺮز وﻫــﺎدي ﺟﻤﺎل‬ ‫وﺣﺴﻴﻦ ﺟﻤﺎل‪.‬‬

‫ﻓﻮز اﻷﻫﻠﻲ واﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪-٢‬ﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻓﺎز اﻷﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫‪-٤‬ﺻﻔﺮ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺎن‪ :‬دﻋﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﻟـ »اﻟﺘﻨﺲ« ﻣﻦ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻸﺷﺒﺎل اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻷول اﻟﺬي‬ ‫أﺳﺪل اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻨﻪ أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﺎز اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳ ـﻨــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ وﺿﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬

‫‪٢٥‬‬

‫اﻷﺳﻤﺮ اﺗﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة ﺿﺪه ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 257‬أﻟﻒ دوﻻر ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ إﻟﻰ ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‪ ،‬و‪ 257‬أﻟﻒ‬ ‫دوﻻر ﺑﺎﻗﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺮاﻣﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺨﺼﻮص ﻫﺮوﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎوك اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻠﻴﻮن و‪ 400‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟـﻐــﺮاﻣــﺔ اﻟـﺘــﻲ وﻗـﻌــﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ ﺑﻌﺪ واﻗﻌﺔ‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﺷﺤﺎﺗﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﻮﻟﻲ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫واﺗﻔﻖ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻊ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺟﻨﻴﻪ ﺳﻨﻮﻳﺎ راﺗﺒﺎ ﻟﻠﻔﻬﺪ اﻷﺳﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﻋﻠﻰ ﺳﻘﻒ ﻓﻲ ﻋﻘﻮد ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺨﺼﻢ ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟـﺴــﺪاد اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺼﻮل ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻘﻂ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻀﻰ ﻣﻨﺼﻮر ﻣﺆﺗﻤﺮا ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﻏﺪا ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟﻺﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺤﻀﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺑﻮاﻟﺴﻌﻮد رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارﺗﻪ اﻟﺬي ﺳﻴﺴﺘﻌﻴﺮ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﺪة‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ ﻗﺒﻞ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﻔﺎرس اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫ﺣـ ـﻘ ــﻖ ﻗـ ـﻄـ ـﺒ ــﺎ ﺟ ـ ـ ــﺪة اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد‬ ‫واﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ ﻓ ــﻮزﻳ ــﻦ ﺛـﻤـﻴـﻨـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ‪-2‬ﺻﻔﺮ واﻟﺨﻠﻴﺞ ‪-4‬ﺻﻔﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ــﻮاﻟـ ـﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺎح ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻣﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻘﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻮزا‬ ‫ﻣـ ـﺘ ــﺄﺧ ــﺮا ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪ‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺪﻓـ ـﻴ ــﻦ ﻧ ـﻈ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﻦ ﺳ ـﺠ ـﻠ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟـﺒــﺪﻳــﻼن ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي‬ ‫)‪ (81‬وﻣﺨﺘﺎر ﻓﻼﺗﻪ )‪ 89‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟﺰاء(‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟ ـﻔــﻮز اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟــﻼﺗـﺤــﺎد‬ ‫ﻓﺎرﺗﻔﻊ رﺻﻴﺪه اﻟﻰ ‪ 6‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﻘﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ دون ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫ورﻏــﻢ أﻓﻀﻠﻴﺔ اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮط ﻷول‪ ،‬ﻓـ ـ ــﺈن اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﺳﻤﺎ إﺿﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫أﺑــﺮزﻫــﺎ اﻧـﻔــﺮاد ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺻ ــﻮب اﻟـ ـﻜ ــﺮة ﻓ ــﻲ أﻗ ـ ــﺪام ﺣ ــﺎرس‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ )‪ ،(5‬وﻛﺮة ﻟﻌﺒﻬﺎ اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻲ‬ ‫ﺧﻴﻠﻤﻴﻦ رﻳـﻔــﺎس ﻓــﻮق اﻟﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫رﻏﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﺮاﺋﺪ )‪(38‬‬ ‫ﻗـﺒــﻞ أن ﻳـﻬــﺪر اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ أﻣـﺠــﺪ راﺿــﻲ‬ ‫ﻫــﺪ ﻓــﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ )‪.(43‬‬

‫ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﻮاﺻﻞ أﻓﻀﻠﻴﺘﻪ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸــﻮط اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‪ ،‬واﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎد أﻓـ ـﻀـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬وأﺿ ـ ـ ــﺎع‬ ‫ﻫـ ـﺠ ــﻮﻣ ــﻪ اﻟ ـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﻛــﺎن أ ﺑــﺮز ﻫــﺎ ﺗﺼﻮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟــﺮوﻣــﺎﻧــﻲ ﻟــﻮﺳـﻴــﺎن ﺳﺎﻧﻤﺎرﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﻮﻟـﻬــﺎ ﻓـﻬــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي اﻟــﻰ‬ ‫رﻛﻨﻴﺔ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ )‪ ،(58‬وﻛﺮة‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ اﻻﻧﻔﺮادﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎذاة اﻟﻘﺎﺋﻢ )‪.(60‬‬

‫ووﺿــﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺪا ﻟـ ـﺘـ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮص ﻣ ـﻔ ـﺘ ـﺘ ـﺤــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إ ﺛــﺮ ﻛــﺮة ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻳـﻤـﻴــﻦ ﻓـﻬــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي )‪،(81‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ــﺰز ﻣ ـﺨ ـﺘ ــﺎر ﻓ ــﻼﺗ ــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء )‪.(89‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎم‪ ،‬ﺿــﺎﻋــﻒ اﻷﻫـﻠــﻲ‬ ‫ﺟﺮاح ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬واﻛﺘﺴﺤﻪ‬ ‫ﺑـﻌـﺸــﺮة ﻻﻋـﺒـﻴــﻦ ﺑـﻌــﺪ ﻃــﺮد وﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎﺧـ ـﺸ ــﻮﻳ ــﻦ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺮاء )‪،(25‬‬ ‫ﺑــﺮﺑــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻴ ـﻀــﺎء ﺗ ـﻌــﺎﻗــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬

‫ﻳﺆدي ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﺒﺎراﺗﻪ أﻣﺎم ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪ r‬‬

‫‪r‬‬

‫ﺗﻄﻴﺮ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اﻷول ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم إﻟﻰ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﺨﻮض ودﻳﺔ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻫﺮام ﻟﻺﻋﻼن اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻢ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺣﺘﻰ اﻷول ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻳﺘﺮأس اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟـﻨــﺎدي‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺒﺮوك‪ ،‬واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬وﻋــﻼء ﻋﺒﺪاﻟﺼﺎدق اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﻜﺮة ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وﻳــﺆدي اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬ ‫ورﻓ ــﺾ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟـﺤـﻤــﺮاء ﻓـﻜــﺮة ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻧـﻈــﺮاﺋـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻧــﺎدي‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ" اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﻀﻠﻮا اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻷﺧﺮى ﻃﺎﻟﻤﺎ أن أﺣﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎراة أو اﻟﻨﺎدي اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﺸﻬﻴﺮ أو ﺣﺘﻰ زﻳﺎرﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟـﺼــﺪد‪ ،‬رﻓــﺾ ﻋــﻼء ﻋﺒﺪاﻟﺼﺎدق اﻗـﺘــﺮاح ﺑﻌﺾ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﺻﻄﺤﺎب زوﺟﺎﺗﻬﻢ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪث‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻻﻋﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺼﺎدق ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻟﻠﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺎﺻﻄﺤﺎب زوﺟﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺮروا ﻃﻠﺒﻬﻢ ﺑﺄن اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ودﻳــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﻌﺪ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻗﺮرت ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺴﻔﺮ ﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﻴﻮم ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻤﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻷﺟﻮاء اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻷﻫﻠﻲ‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ اﻟﺴﻮري ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻮﻣﺔ‬ ‫)‪ (4‬وﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ )‪ 48‬و ‪(68‬‬ ‫وإﺳﻼم ﺳﺮاج )‪.(81‬‬ ‫ورﻓ ـ ـ ــﻊ اﻷﻫ ـ ـﻠـ ــﻲ رﺻ ـ ـﻴـ ــﺪه إﻟ ــﻰ‬ ‫‪ 4‬ﻧ ـﻘــﺎط ﻣـﺤـﺘــﻼ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺠﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎع ﺑﺪون ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫اﻟﺒﺪري‪ :‬اﻟﻐﺮﻳﻤﺎن وراء اﻧﺴﺤﺎب ﻣﺼﺮ ﻣﻦ دورة‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫‪ r‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫أﻛ ـ ــﺪ ﺣـ ـﺴ ــﺎم اﻟ ـ ـﺒـ ــﺪري اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻪ اﺗ ـ ـﻔ ـ ــﻖ ﻣ ـ ــﻊ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺼﺮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دورة‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨـﺘـﻈــﺮ أن ﺗ ـﻘــﺎم ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺪري ﻟـ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‬ ‫إن اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ وراء ﻋــﺪم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻳ ـﻌــﻮد‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ أﻧ ـ ـ ــﻪ ﻃـ ـﻠ ــﺐ ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ ﺿﺮورة ﻋﺪم اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت دورة اﻷﻟ ـ ـﻌـ ــﺎب‬ ‫اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـ ــﺎس‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻧﺸﻐﺎل ﻻﻋﺒﻲ اﻷﻫﻠﻲ واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﺮﻗﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻜﻮﻧﻔﺪراﻟﻴﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ وﺻ ــﻞ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟـﻔــﺮﻳـﻘــﺎن إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬

‫أن ﻳـ ـﻘ ــﻮم أي ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎدﻳ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﺠــﻮم اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟ ـﻴ ـﻴــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻤــﺔ أﻣ ـﺜ ــﺎل ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ وﻣﺤﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أﻧ ــﻪ وﺿ ــﻊ ﻋـ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮوط ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ دورة اﻷﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎب اﻹﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓــﻲ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺧــﻮض ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ودﻳﺘﻴﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺎرﺗﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وآﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺑﻌﺜﺔ »اﻷﺣﻤﺮ« إﻟﻰ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ودﻳﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬دلبلا‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺣﺴﺎم اﻟﺒﺪري‬

‫ﻓﻮز اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻖ اﻟﻨﺼﺮ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻓ ـ ــﻮزا ﺻ ـﻌ ـﺒــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﻨﻲ ﻳﺎس ‪-1‬ﺻﻔﺮ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻوﻟــﻰ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﻛ ــﺄس اﻟــﺮاﺑ ـﻄــﺔ ﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻻﻣﺎرات‪.‬‬ ‫واﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻈـ ــﺮ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫اﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮز اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻻوﻟـ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﺎرﻳ ـﺨــﻪ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ اﻟــﺪﻗـﻴـﻘــﺔ ‪86‬‬ ‫ﻟﻴﺤﻘﻖ ﻓﻮزه اﻟﺼﻌﺐ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻧﻴﻠﻤﺎر ﻫﻮرﻧﺎﺗﻮ‬ ‫دا ﺳﻴﻠﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎز اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ اﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ـﻴ ـﻔــﻪ دﺑـ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﺠ ـﻴــﺮة‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻫﺪاف ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺟﻮ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴــﺶ )‪ (17‬واﻟ ـﻤــﻮﻟــﺪوﻓــﻲ‬ ‫ﻟﻮﻓﺎﻧﻮر ﻫﻨﺮﻳﻜﻲ )‪ 70‬و‪(81‬‬ ‫ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎﺑـ ــﻞ ﻫـ ــﺪﻓ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ‬ ‫ا ﺑـ ــﺮا ﻫ ـ ـﻴـ ــﻢ )‪ (45‬وا ﻟـ ـﻌ ــﺎ ﺟ ــﻲ‬ ‫ﺑﻮرﻳﺲ ﻛﺎﺑﻲ )‪.(65‬‬

‫‪٢٦‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺘﻲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ واﺗﻔﻮرد‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺼﺪارة‬ ‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ /2786‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 29‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1436‬ﻫـ‬

‫ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻳﻄﻤﺢ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺼﺎﻋﺪ واﺗﻔﻮرد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬

‫ﻳـ ـﺒ ــﺪو ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ ﺟـﻴــﺪ ﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة دﻓــﺔ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺰي ﻟ ـ ـﻜ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﻪ ‪ 3‬اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرات ﻣـﺘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﺗ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻮرد اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻋـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻴ ـ ــﻮم ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﻔﺮد ﺳﻴﺘﻲ ﺑﺎﻟﺼﺪارة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ارض وﺳﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ‬ ‫ا ﻟـﺒـﻴــﻮن ‪ -3‬ﺻـﻔــﺮ‪ ،‬ﺛــﻢ اذل ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫ﺣــﺎ ﻣــﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ا ﺧــﺮى ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻪ اﻳـ ـﻔ ــﺮﺗ ــﻮن ﺑ ـﺜ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻋﻘﺮ داره‪.‬‬ ‫واﻋـ ـ ـ ــﺎد ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ اﻟ ـ ــﻰ اﻻذﻫ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﺻــﻮرة اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﻟــﺬي ا ﺣــﺮز اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻻ‬ ‫ﻣ ـﺤ ــﻮ ﺻـ ـ ــﻮرة اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻢ اﻣـ ــﺎم‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻟﻤﺘﻮج ﺑﻔﺎرق ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻻرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻧ ـﻴ ـﻜــﻮﻻس‬ ‫او ﺗــﺎ ﻣ ـﻨــﺪي‪ ،‬ا ﻟ ـﻘــﺎدم ﻣــﻦ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 32‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫اﺳ ـﺘــﺮﻟ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ اﻏ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺪاﻓﻊ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻟــﺪوري‪ ،‬ﺑﺤﻤﻞ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪمم ﺟ ﻮزﻳ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺮ‬ ‫اﻟﻮان ﺮﻳﻖ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺟﻬﻮزﻳﺔ‬ ‫اوراﻗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻣﺎم اﻳﻔﺮﺗﻮن‪.‬‬

‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫ـﻲ‪،‬‬ ‫ﺮار ﺳ ـﻴ ـﺘـ ﻲ‬ ‫ﻰ ﻏـ ـ ـ ـﺮـﺮار‬ ‫وﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ‬ ‫وﻋ‬

‫ﻳﺮﻳﺪ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻟﺬي ﻋﺎش ﻣﻮﺳﻤﺎ‬ ‫ﻣﺨﻴﺒﺎ ﺣﻞ ﻓﻴﻪ ﺳﺎدﺳﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎت ‪ 2014‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻞ ﺛﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻻﺣ ـﻤــﺮ وﺳــﺖ ﻫــﺎم‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺢ ﻟﺨﺴﺎرﺗﻪ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﺰز دﻓﺎﻋﻪ اﻟﻬﺶ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻻﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺷـﺒــﺎﻛــﻪ اي ﻫــﺪف ﻓــﻲ ‪ 3‬ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺤ ـﺘــﻞ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ ﺑـﺴـﺒــﻊ‬ ‫ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط‪ ،‬ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎوي ﻣـ ــﻊ ﻟ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ وﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪.‬‬ ‫و ﻟــﻢ ﻳﻔﺰ و ﺳــﺖ ﻫــﺎم ﻓــﻲ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫"اﻧﻔﻴﻠﺪ رود" ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.1964‬‬ ‫و ﻧـﺠــﺢ ﺣـﺘــﻰ اﻵن ﻓــﻲ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪرب اﻻﻳـ ــﺮﻟ ـ ـﻨـ ــﺪي اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺮاﻧـ ـ ــﺪن رودﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮز اﻟـ ـﻈـ ـﻬـ ـﻴ ــﺮان‬ ‫ﻧﺎﺛﺎﻧﻴﺎل ﻛﻼﻳﻦ وﺟﻮ ﻏﻮﻣﻴﺰ )‪18‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬ﻓﻌﻠﻖ ﻋﻠﻰ اداﺋﻬﻤﺎ اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ اﻻﺳ ـﻜ ـﺘ ـﻠ ـﻨ ــﺪي ﻏـ ــﺎري‬ ‫ﻣــﺎ ﻛــﺎ ﻟـﻴـﺴـﺘــﺮ‪ " :‬ﺑــﺎ ﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟﺸﺎﺑﻴﻦ‬ ‫وﺻﻼ ﻗﺒﻞ ﻗﺘﺮة ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺣ ـﻴ ــﺚ اﻟـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎت ﺗـ ـﻔ ــﻮق ﻛ ــﻞ ﻣــﺎ‬ ‫اﺧﺘﺒﺮاه ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻇﻬﺮا‬ ‫ﻓﺘﺮة ﺑ ﻴ‬ ‫اﻧﻬﻤﺎ ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺮ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة"‪.‬‬ ‫ﺎﻧـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫ﺐ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺎﺟ ـ ـ ﻢـﻢ‬ ‫ﻰ ﺟ ـ ـ ـ ــﺎﺎﻧ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ـﻲ ﻛــﺮﺮ ﻳـﺴـﺘـﻴـﺎـﺎن ﺑﻨﺘﻴﻜﻲ‪،‬‬ ‫ا ﻟـﺒـﻠـﺠـﻴـﻜـﻲ‬ ‫ﺮازﻳ ـﻠـ ﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﺎﺟ ــﻢﻢ اﻟاﻟ ـﺒ ـﺮـﺮازﻳ‬ ‫ﺎرك اﻟاﻟ ـﻤ ـﻬ ــﺎﺎﺟ‬ ‫ﻗ ــﺪﺪ ﻳ ـﺸ ـﺎـﺎرك‬ ‫ﻓﻴﺮﻣﻴﻨﻮ اﺳﺎﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﺮﻣﻴﻨﻮ‬ ‫روﺑﺮﺗﻮ ﻴ‬ ‫ـﻊ‬ ‫ﻳ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻮﻗـ ـ ﻊ‬ ‫ﻏ ـﻴـ ﺎـﺎب‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻤﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ ادم ﻻﻻﻧﺎ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﺒــﺎراة ارﺳـﻨــﺎل اﻻﺧـﻴــﺮة ﻻﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﺨــﺬه‪ .‬وﺑ ـﺤ ــﺎل ﻓ ـﺸــﻞ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ‬ ‫ﺟﻮردان ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﻟﻰ‬ ‫ا ﺻــﺎ ﺑ ـﺘــﻪ ا ﻳ ـﻀــﺎ ﺑ ـﻘــﺪ ﻣــﻪ‪ ،‬ﺳﻴﺤﻤﻞ‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ ﻣﻴﻠﻨﺮ ﺷــﺎرة ا ﻟـﻘــﺎ ﺋــﺪ ا ﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺸﺎب اﻳﻤﺮي ﻛﺎن‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ وﺳ‬

‫ﺗﺸﻠﺴﻲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل‬ ‫ﺗﺸﻠﺴ‬ ‫وﺗﺘﺮﻛﺰ اﻻ ﻧـﻈــﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫وﺗ‬

‫ﺣ ــﺎﻣ ــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺐ ﻋ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫ﻛــﺮﻳـﺴـﺘــﺎل ﺑ ــﺎﻻس )‪ 6‬ﻧ ـﻘــﺎط( ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻠـﻌـﺒــﻪ "ﺳ ـﺘــﺎﻣ ـﻔــﻮرد ﺑ ــﺮﻳ ــﺪج"‪ ،‬اذ‬ ‫ﻳـﺠــﺪ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﻠـﻨــﺪﻧــﻲ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎن ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ـﻌـ ـﻬ ــﻮد ﻓ ـ ــﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ اﻫـ ــﺪاره ‪ 5‬ﻧـﻘــﺎط‬ ‫ﻓﻲ اول ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻤــﺪرب اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺟـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ــﻪ ﻣـ ــﻮرﻳ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻮ ﻋ ـ ـ ــﻮض ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﺑ ـﻔــﻮز ﺻ ـﻌــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ارض‬ ‫وﺳــﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ ‪ 2-3‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﺮد‬ ‫ﻗﻠﺐ دﻓﺎﻋﻪ ﺟﻮن ﺗﻴﺮي ﻓﻲ اﻟﺸﻮط‬

‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ وﻗ ـ ـ ــﺪم ﺟـ ـﻨ ــﺎﺣ ــﻪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑــﺪرو رودرﻳﻐﻴﺰ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻗﺒﻞ اﻳــﺎم اداء ﻣﻮﻓﻘﺎ‬ ‫وﻧﺠﺢ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻻول‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ــﻦ اﻓ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﺠ ـﻴ ـﻜــﻲ ادﻳـ ــﻦ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺎزار اﻓ ـﻀ ــﻞ ﻻﻋـ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻗــﺪوم ﺑــﺪرو‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟ ـﺤــﺎرس اﻟـﺒـﻠـﺠـﻴـﻜــﻲ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﺗﻴﺒﻮ ﻛﻮرﺗﻮا‪" :‬ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺪوﻣﻪ ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻟﻬﺎزار‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺴﻴﺮ ادﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺮف ان ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫او ﺛــﻼﺛــﺔ ﺳـﻴـﻄــﺎردوﻧــﻪ‪ .‬اﻵن ﻧﻤﻠﻚ‬

‫ﺛﺎن واﻟﺮﻳﺎل ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻟﻔﻮز ٍ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ ورﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ وﺻﻴﻔﻪ اﺧﺘﺒﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻳﺨﻮض ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺣ‬ ‫ﺳﻬﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ااﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟــﺪوري اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ورﻳﺎل ﺑﻴﺘﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﻀﻴﻔﺎن ﻣﻠﻘﺔ ور‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺑﻄﻞ اوروﺑﺎ ﺣﻘﻖ ﻓﻮزا ﺻﻌﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ اﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو ‪-1‬ﺻﻔﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن اﺳﻘﻄﻪ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴ‬ ‫ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻓﻲ ذﻫــﺎب اﻟﻜﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻳﺎﺑﺎ ‪ 1-1‬ﻟﻴﺤﺮﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﺣﺮاز‬ ‫ان ﻳﺘﻌﺎدﻻ اﻳﺎﺑ‬ ‫اﻟﺴﺪاﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﺟﻴﺮار ﺑﻴﻜﻴﻪ‬ ‫اﻻﻳﻘﺎف‪ ،‬واﻟﺠﻨﺎح اﻻﻳﻤﻦ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ داﻧﻴﺎل اﻟﻔﻴﺶ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻳﻘﺎف‬ ‫ﻻﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺪ ﺗﺒﻌﺪه ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﺿﻪ ﻻﺻ‬ ‫ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺷ‬ ‫دﻓــﺎع ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺟﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻوﻟــﻰ‬ ‫وﺑ ـﺪـﺪا دﻓ‬ ‫اﺧﻄﺎء ﻓﺎدﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫ﺑﺑﻌﺪ اﺧﻄ‬ ‫اﻻوروﺑﻴﺔ )ﻓﺎز ﻋﻠﻰ اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ‪ 4-5‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ(‪،‬‬ ‫اﻻوروﺑﻴ‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻛﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺳﻴﺮﺟﻲ روﺑﺮﺗﻮ ﺑﺪﻳﻞ اﻟﻔﻴﺶ اداء ﺟﻴﺪا‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ﻢـﻢ ﻳ ـﺸــﺎرك اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ ﻧـﻴـﻤــﺎر ﻓﻲ‬ ‫وﻟ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺮض‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ اﻟﻴﻮم اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﺳـﻴـﻜــﻮن رﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﺧﻴﺒﺔ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻌــﺎدﻟــﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺘﻌ‬

‫ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ‪ :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺟﻮﺳﻴﺐ ﻣﺎرﻳﺎ ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ‪ ،‬إﻧﻪ "ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻬﻠﺔ" ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﺤﺒﺖ ﻗﺮﻋﺘﻬﺎ اﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ‪ ،‬وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ وﻗﻮع اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺣﺪة ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ وروﻣﺎ اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ وﺑﺎﺗﻲ ﺑﻮرﻳﺴﻮف اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻛﺪ أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﺮﻳﻘﺔ "ﺟﻴﺪة وﺷﻴﻘﺔ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺒﺮﺷﺎ"‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ أﻧﻪ "ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻬﻠﺔ"‪ ،‬وأﻧﻪ "ﺳﻴﺘﻌﻴﻦ اﻟﻌﻤﻞ" ﻟﻠﺘﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫دوري اﻻﺑﻄﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻤﺢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ أن ﻳﻜﻮن أول ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺘﻮج ﺑﻠﻘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ ﻋﺰف ﻧﺸﻴﺪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺧﻼل إﺟﺮاء اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )وﻳﻔﺎ( ﻟﻠﻘﺮﻋﺔ ﺑﻌﺪ أن دﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎزت ﺑﺪوري اﻷﺑﻄﺎل ﺧﻤﺲ ﻣﺮات أو أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل "ﻧﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻻوروﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻳﺒﻌﺚ ﺑﺎرﺗﻴﺎح ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن اﺣﺘﻔﺎﻻ ﺑﺎﻟﺒﺮﺷﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ"‪.‬‬ ‫وﺷﺎرك زوﺑﻴﺰارﻳﺘﺎ وﺑﻴﻠﻴﺘﻲ وﺑﻮﻳﻮل وأﺑﻴﺪال وأﻧﻴﺴﺘﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻓﺮق ﺗﻮﺟﺖ ﻣﻊ اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺑﺎﻟﺘﺸﺎﻣﺒﻴﻮﻧﺰ‪ ،‬اﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ ﺳﺤﺐ ﻗﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت دوري اﻻﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻰ دوري اﻻﺿﻮاء ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﺧﻴﺨﻮن ﺳﻠﺒﺎ ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ ﺳﻨﺤﺖ ﻟﻠﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو واﻟﻮﻳﻠﺰي ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﺎﻳﻞ واﻟﻜﺮواﺗﻲ ﻟﻮﻛﺎ ﻣﻮدرﻳﺘﺶ‪.‬‬ ‫ودﻓﻊ ﻣﺪرب رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﻳﻞ ﺑﻴﻨﺘﻴﺰ اﻟﺬي ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﻛﺎرﻟﻮ اﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻼﻋﺒﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﻣﺎﺗﻴﻮ ﻛﻮﻓﺎﺳﻴﺘﺶ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ اﻳﺴﻜﻮ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﻲ ﻇﻞ اﺧﺒﺎر ﺗﻔﻴﺪ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ارﺳﻨﺎل اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﻋﺮﺿﺎ اﺧﻴﺮا ﻟﻀﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻻﺧﻴﺮ اﻧﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻏــﺎب اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 27‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎراة اﻻوﻟــﻰ ﺑﺴﺒﺐ اﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺨﺬ ﺣﺮﻣﺘﻪ اﻳﻀﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﺿﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎد اﻟﻰ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰا اﻣﺎم رﻳﺎل ﺑﻴﺘﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﺨﻠﻰ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﻦ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺪوﻟﻲ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ اﺳﻴﻴﺮ‬ ‫اﻳﺎراﻣﻨﺪي اﻟﺬي ﻋﺎد اﻟﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﻴﺪاد‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ اﻋﻠﻦ اﻟﻨﺎدﻳﺎن اﻻرﺑﻌﺎء‪.‬‬

‫ﺑﺪرو‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻮن ﻣﻊ ادﻳﻦ‬ ‫ﻃ ــﻮال اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻻن اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻻﺧــﺮى‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻪ ﻛﻲ ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ووﻗـ ــﻊ ﺗـﺸـﻠـﺴــﻲ ﻓــﻲ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ دوري اﻻﺑﻄﺎل ﺿﻤﺖ‬ ‫ﺑﻮرﺗﻮ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ودﻳﻨﺎﻣﻮ ﻛﻴﻴﻒ‬ ‫اﻻوﻛ ـ ــﺮاﻧ ـ ــﻲ وﻣ ــﺎﻛ ــﺎﺑ ــﻲ ﺗ ــﻞ اﺑ ـﻴــﺐ‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺤــﻞ ارﺳ ـﻨــﺎل اﻟ ـﻄــﺎﻣــﺢ ﺑـﻘــﻮة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻊ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﺳﻠﺒﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫وﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻖ اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ارﺳﻴﻦ ﻓﻴﻨﻐﺮ اﻻﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣـﺠــﺪدا‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ــﻮران ﻛ ــﻮﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻨ ــﻲ واﻻﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻧـ ــﻲ‬ ‫ﺑـﻴــﺮ ﻣــﺮﺗـﻴـﺴــﺎﻛــﺮ اﻟـﻠــﺬﻳــﻦ ﻏــﺎﺑــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﻮا ﺟـﻬــﺔ ﻟـﻴـﻔــﺮ ﺑــﻮل‪ ،‬و ﻗــﺪ ﻳﻐﻴﺒﺎن‬ ‫اﻳ ـﻀــﺎ ﻋــﻦ رﺣ ـﻠــﺔ ﺳــﺎﻧــﺖ ﺟـﻴـﻤــﺲ‬ ‫ﺑ ــﺎرك‪ ،‬ﻟــﺬا ﻗــﺪ ﻳ ـﻌــﻮل ﻓـﻴـﻨـﻐــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮازﻳ ـ ـﻠـ ــﻲ ﻏ ــﺎﺑ ــﺮﻳـ ـﻴ ــﻞ وﻛـ ــﺎﻟـ ــﻮم‬ ‫ﺗﺸﺎﻣﺒﺮز‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫‪beIN SPORTS 1 HD‬‬ ‫ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ × آرﺳﻨﺎل‬ ‫‪14:45‬‬ ‫‪beIN SPORTS 6 HD‬‬ ‫أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ × ﺳﻨﺪرﻻﻧﺪ‬ ‫‪17:00‬‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل × وﺳﺖ ﻫﺎم ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ‪beIN SPORTS 8 HD‬‬ ‫‪17:00‬‬ ‫‪ 17:00‬ﺳﺘﻮك ﺳﻴﺘﻲ × وﺳﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ ‪beIN SPORTS 7 HD‬‬ ‫‪beIN SPORTS 3 HD‬‬ ‫ﺑﻮرﻧﻤﻮث × ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫‪17:00‬‬ ‫‪beIN SPORTS 1 HD‬‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ × واﺗﻔﻮرد‬ ‫‪17:00‬‬ ‫‪beIN SPORTS 11 HD‬‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ × ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑﺎﻻس‬ ‫‪17:00‬‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﻫﻮﺗﺴﺒﻴﺮ × إﻳﻔﺮﺗﻮن ‪beIN SPORTS 1 HD‬‬ ‫‪19:30‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫‪ 19:30‬رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﻴﺪاد × ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﺧﻴﺨﻮن ‪beIN SPORTS 10 HD‬‬ ‫‪beIN SPORTS 2 HD‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ × ﻣﺎﻻﺟﺎ‬ ‫‪21:30‬‬ ‫‪beIN SPORTS 1 HD‬‬ ‫ﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ × راﻳﻮ ﻓﺎﻟﻴﻜﺎﻧﻮ‬ ‫‪23:00‬‬ ‫‪beIN SPORTS 2 HD‬‬ ‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ × رﻳﺎل ﺑﻴﺘﻴﺲ‬ ‫‪23:00‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫‪beIN SPORTS 3 HD‬‬ ‫ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ × ﺳﺎﺳﻮﻟﻮ‬ ‫‪19:00‬‬ ‫‪beIN SPORTS 3 HD‬‬ ‫ﻣﻴﻼن × إﻣﺒﻮﻟﻲ‬ ‫‪21:45‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪beIN SPORTS 2 HD‬‬ ‫ﻛﻮﻟﻦ × ﻫﺎﻣﺒﻮرج‬ ‫‪16:30‬‬ ‫‪beIN SPORTS 4 HD‬‬ ‫دارم ﺷﺘﺎت × ﻫﻮﻓﻨﻬﺎﻳﻢ‬ ‫‪16:30‬‬ ‫‪ 19:30‬ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ × ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن ‪beIN SPORTS 4 HD‬‬

‫أرﺳﻨﺎل ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻘﺮﻋﺔ »اﻷﺑﻄﺎل« روﻧﺎﻟﺪو‪ :‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﺳﻨﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫أﻛ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ‬ ‫ﻷرﺳ ـ ـﻨ ـ ــﺎل اﻹﻧـ ـﻜـ ـﻠـ ـﻴ ــﺰي دﻳ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳ ـﻠــﺰ ا ﻣ ـ ــﺲ اﻷول أن ﻓــﺮ ﻳ ـﻘــﻪ‬ ‫"ﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﺟ ـ ـ ــﺪا" ﺑـ ـﻘ ــﺮﻋ ــﺔ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ "ﻛﺎن ﻳﻔﻀﻞ"‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺎﻳﻠﺰ‪" :‬اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻟﻢ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺼــﻮرة اﻟـﻤـﺜــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـﻨــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﺟــﺪا ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ"‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أدﻟﻰ ﺑﻬﺎ ﻟﻘﻨﺎة "ﺑﻲ‬ ‫ﺗﻲ" اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف "ﻓــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻛﻨﺖ‬ ‫أﻓـﻀــﻞ ﻋــﺪم اﻟﻠﻌﺐ أﻣــﺎم ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣ ـﻴ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺦ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ــﻦ ﻫـ ـﻜ ــﺬا ﺳـ ــﺎرت‬ ‫اﻟـﻘــﺮﻋــﺔ‪ .‬ﺣــﺎﻧــﺖ ﻟﺤﻈﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎم‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ"‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أوﺿﺢ آرون راﻣﺰي‬ ‫ﻻﻋــﺐ وﺳــﻂ "اﻟـﻤــﺪﻓـﻌـﺠـﻴــﺔ" أﻧــﻪ‬ ‫"ﻣــﻦ اﻟﻤﺆﺛﺮ دوﻣــﺎ" رؤﻳــﺔ ﻗﺮﻋﺔ‬ ‫دوري اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ "واﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻔﺮق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻷﻣﺮ ﻣﺜﻴﺮا ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻗﺮﻋﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺸﺎﻣﺒﻴﻮﻧﺰ‬ ‫ﻟﻴﻎ"‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺮﻋﺔ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺎﻣـﺒـﻴــﻮﻧــﺰ ﻟ ـﻴــﻎ أﺟــﺮﻳــﺖ‬ ‫اﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﻗﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ اﻟــﺬي ﻳﺪرﺑﻪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫أر ﺳ ـﻴــﻦ ﻓﻴﻨﻐﺮ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎدﺳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻀــﻢ أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ وأوﻟﻴﻤﺒﻴﺎﻛﻮس‬ ‫اﻻﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ودﻳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻮ زﻏ ـ ــﺮب‬ ‫اﻟﻜﺮواﺗﻲ‪.‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫ﻗﺎل ﻻﻋﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‪،‬‬ ‫إن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ أوﻗﻌﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮﻋﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻀﻢ "ﻓﺮﻗﺎ ﻗﻮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺐ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺑﺸﺒﻜﺔ "ﺗﻮﻳﺘﺮ" اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪" :‬ﻓﺮق ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﺳﻨﺤﺎول اﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬دوري اﻷﺑﻄﺎل ﻟﻘﺐ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﻪ"‪.‬‬ ‫وأوﻗﻌﺖ اﻟﻘﺮﻋﺔ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﺠﻮار ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺎرﻳــﺲ ﺳــﺎن ﺟﻴﺮرﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ وﺷﺎﺧﺘﺎر دوﻧﺘﺴﻚ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻲ‬ ‫وﻣﺎﻟﻤﻮ اﻟﺴﻮﻳﺪي‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ ﺧﺮج ﺧﺎﻟﻲ اﻟﻮﻓﺎض ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺻﻮات ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )وﻳﻔﺎ( ﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﺑﻌﺪ اﻷوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺳﻮارﻳﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻞ ﺛﺎﻧﻴﺎ واﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻮج ﺑﻬﺎ‪).‬إﻓﻲ(‬

‫ﻗﺮﻋﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻟﺪور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺎﻟﺪوري اﻷوروﺑﻲ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ ﻗﺮﻋﺔ اﻟﺪوري اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻤﻮﺳﻢ ‪-٢٠١٥‬‬ ‫‪ ٢٠١٦‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪٤٨‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪،‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﻫﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺄﻫﻞ ‪ ٢٢‬ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻷدوار اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺄس اﻟﺪوري اﻷوروﺑﻲ ﺣﺎﺿﺮة ﻓﻲ ﻗﺮﻋﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﺳ ـﺤ ـﺒــﺖ ﻗ ــﺮﻋ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺪور اﻷول ﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟـ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻲ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻟﻤﻮﺳﻢ ‪ ،2016 -2015‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ‪ 48‬ﻓﺮﻳﻘﺎ‪ ،‬ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 16‬ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﺄﻫﻞ ‪ 22‬ﻋﺒﺮ اﻷدوار اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﺑﺠﻮﻟﺔ اﻹﻳﺎب ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺘﺄﻫﻠﺔ ﻟﺪور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوري اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺎم ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺪور ﻓﻲ ‪17‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷول و‪ 22‬ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺠﺮى ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ 5‬و‪ 26‬ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺨﺘﺘﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫﺬا اﻟــﺪور ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺎم اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻓﻲ ‪18‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2016‬ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد "ﺳﺎن ﺟﺎﻛﻮب ﺑﺎرك" ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎزل اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳﻔﺮت اﻟﻘﺮﻋﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ r‬اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‪ :‬أﻳ ــﺎﻛ ــﺲ اﻟ ـﻬــﻮﻟ ـﻨــﺪي‪ -‬ﺳﻠﺘﻴﻚ‬ ‫اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي‪ -‬ﻓﻨﺎر ﺑﺨﺸﺔ اﻟﺘﺮﻛﻲ‪ -‬ﻣﻮﻟﺪه اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬روﺑــﻦ ﻛــﺎزان اﻟﺮوﺳﻲ‪ -‬ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪ -‬ﺑﻮردو اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ -‬ﺳﻴﻮن اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪-‬‬ ‫ﺑــﺎوك ﺳﺎﻟﻮﻧﻴﻜﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪ -‬ﻛﺮاﺳﻨﻮدار اﻟﺮوﺳﻲ‪-‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺎﻻ ﻣﻦ أذرﺑﻴﺠﺎن‪.‬‬

‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‪ -‬ﺑﺮوج اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‪-‬‬ ‫ﻟﻴﺠﻴﺎ وارﺳﻮ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي‪ -‬ﻣﻴﺪﻳﺘﻴﻼﻧﺪ اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ :‬ﻓﻴﺎرﻳﺎل اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪ -‬ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑـﻠــﺰن اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ‪ -‬راﺑـﻴــﺪ ﻓﻴﻴﻨﺎ اﻟـﻨـﻤـﺴــﺎوي‪ -‬دﻳﻨﺎﻣﻮ‬ ‫ﻣﻴﻨﺴﻚ اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ :‬ﻣﺎرﺳﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ -‬ﺳﺒﻮرﺗﻨﺞ‬ ‫ﺑــﺮاﺟــﺎ اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ‪ -‬ﺳـﻠــﻮﻓــﺎن ﻟﻴﺒﺮﻳﺘﺶ اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ‪-‬‬ ‫ﺟﺮوﻧﻴﻨﺠﻦ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ‪ :‬دﻧـﻴـﺒــﺮو دﻧﻴﺒﺮوﺑﺘﺮوﻓﺴﻜﻲ‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻲ‪ -‬ﻻﺗﺴﻴﻮ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‪ -‬ﺳﺎﻧﺖ اﺗﻴﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪-‬‬ ‫روزﻧﺒﺮج اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ :‬ﺳﺒﻮرﺗﻨﻎ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‪-‬‬ ‫ﺑﺸﻜﺘﺎش اﻟﺘﺮﻛﻲ‪ -‬ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﺮوﺳﻲ‪-‬‬ ‫ﺳﻜﻴﻨﺪرﺑﻴﻮ اﻷﻟﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‪ :‬ﺑــﺎزل اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪ -‬ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ‬ ‫اﻹﻳـﻄــﺎﻟــﻲ‪ -‬ﻟﻴﺦ ﺑــﻮزﻧــﺎن اﻟـﺒــﻮﻟـﻨــﺪي‪ -‬ﺑﻴﻠﻴﻨﻴﺴﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪ :‬ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪ -‬أﻧﺪرﻟﺨﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‪ -‬ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ -‬ﻛﺎراﺑﺎج ﻣﻦ أذرﺑﻴﺠﺎن‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة‪ :‬ﺷﺎﻟﻜﻪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ -‬أﺑﻮﻳﻞ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻘــﻮﺳ ـﻴــﺎ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺮﺻــﻲ‪ -‬ﺳ ـﺒــﺎرﺗــﺎ ﺑ ـ ــﺮاغ اﻟـﺘـﺸـﻴـﻜــﻲ‪-‬‬ ‫أﺳﺘﻴﺮاس ﺗﺮﻳﺒﻮﻟﻴﺲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‪ :‬أﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪-‬‬ ‫اﻟﻜﻤﺎر اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‪ -‬أوﺟﺴﺒﻮرغ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ -‬ﺑﺎرﺗﻴﺰان‬ ‫ﺑﻠﻐﺮاد اﻟﺼﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪27‬‬

‫رياضة‬

‫بطولة العالم أللعاب القوى ‪2015‬‬ ‫بولت في سباق ‪ 200‬م أمس األول‬

‫بولت إلكمال الثالثية في سباق ‪ 100‬م تتابع‬ ‫يقود العداء الجامايكي أوساين‬ ‫بولت منتخب بالده في سباق‬ ‫التتابع ‪ 4‬مرات ‪ 100‬م في‬ ‫مواجهة منافسه األبدي‬ ‫المنتخب األميركي اليوم ضمن‬ ‫بطولة العالم أللعاب القوى في‬ ‫بكين‪.‬‬

‫يسعى العداء الجامايكي الفذ‬ ‫أوساين بولت الى اكمال سلسلة‬ ‫ميدالياته الذهبية ورفعها الى‬ ‫ث�لاث ف��ي بطولة العالم الحالية‬ ‫ع��ن��دم��ا ي��ق��ود منتخب ب�ل�اده في‬ ‫سباق التتابع ‪ 4‬مرات ‪ 100‬م في‬ ‫مواجهة منافسه االبدي المنتخب‬ ‫االم���ي���رك���ي ال���ي���وم ض��م��ن ب��ط��ول��ة‬ ‫العالم اللعاب القوى في بكين‪.‬‬ ‫واذا كان المنتخب الجامايكي‬ ‫اح������رز ذه���ب���ي���ة ه�����ذا ال���س���ب���اق ف��ي‬ ‫النسخات الثالث السابقة‪ ،‬فإنه‬ ‫خ���س���ر ام�������ام ن���ظ���ي���ره االم���ي���رك���ي‬ ‫ف��ي بطولة ال��ع��ال��م للتتابع التي‬ ‫اقيمت ف��ي ب��اه��ام��اس ف��ي أواخ��ر‬ ‫مايو الماضي‪ ،‬وبالتالي ال يمكن‬ ‫االس���ت���ه���ان���ة ب����ق����درات ال��م��ن��ت��خ��ب‬ ‫االميركي الساعي ال��ى ال��ث��أر في‬ ‫بطولة العالم ايضا والذي يضم‬

‫ف���ي ص��ف��وف��ه ج��اس��ت��ي��ن غ��ات��ل��ي��ن‬ ‫وتايسون غاي وترايفون بروميل‪،‬‬ ‫وج��م��ي��ع��ه��م ن���زل���وا ت��ح��ت ح��اج��ز‬ ‫‪ 9.09‬ثوان هذا الموسم‪.‬‬ ‫أم����ا ف���ي ال��ج��ان��ب ال��ج��ام��اي��ك��ي‬ ‫ف��ي��وج��د ح���ام���ل ال���رق���م ال��ق��ي��اس��ي‬ ‫ال����س����اب����ق اس�����اف�����ا ب��������اول ون��ي��ك��ل‬ ‫اشمايد‪.‬‬ ‫وقد تنافس دول اخرى ايضا‬ ‫م��ث��ل ك��ن��دا ب��ق��ي��ادة ال���ق���ادم ب��ق��وة‬ ‫ان��������دري دي غ�������راس ب���ط���ل دورة‬ ‫االلعاب االميركية في سباق من‬ ‫الصعب التوقع بهوية الفائز به‪،‬‬ ‫خ��ص��وص��ا م���ع ام��ك��ان��ي��ة ارت��ك��اب‬ ‫خ���ط���أ ف����ي ت��س��ل��ي��م ال���ع���ص���ا ب��ي��ن‬ ‫زميلين من منتخب واحد‪.‬‬ ‫وأح������رزت ج��ام��اي��ك��ا ل��ق��ب ه��ذا‬ ‫ال���س���ب���اق ف���ي ال��ن��س��خ��ات ال��ث�لاث‬ ‫الماضية‪ ،‬اضافة الى الذهبيتين‬

‫االولمبيتين عامي ‪ 2008‬و‪.2012‬‬ ‫ف��ي ال��م��ق��اب��ل‪ ،‬ي��ت��ص��دى ال��ع��داء‬ ‫البريطاني مو فرح لسباق ‪ 5‬آالف‬ ‫م بعد ان توج بذهبية سباق ‪10‬‬ ‫آالف م ال��س��ب��ت ال���م���اض���ي‪ .‬وه��ي‬ ‫المرة الثالثة ال��ذي يحاول فيها‬ ‫ف�����رح اح�������راز ث��ن��ائ��ي��ة ال��س��ب��اق��ي��ن‬ ‫الطويلين‪ ،‬وقد نجح في ذلك في‬ ‫المرتين االوليين في لندن امام‬ ‫جمهوره المحلي عام ‪ 2012‬ثم في‬ ‫موسكو قبل سنتين‪ ،‬فهل يكرر‬ ‫االنجاز للمرة الثالثة؟‪.‬‬ ‫لن تكون االمور سهلة بوجود‬ ‫ن���خ���ب���ة ال����ع����دائ����ي����ن االث���ي���وب���ي���ي���ن‬ ‫وال���ك���ي���ن���ي���ي���ن‪ ،‬وأب��������رز االث���ي���وب���ي‬ ‫الصاعد يوميف كيجيلشا البالغ‬ ‫م��ن العمر ‪ 18‬عاما وال���ذي يملك‬ ‫اف���ض���ل ت��وق��ي��ت ف���ي ه����ذا اس��ب��اق‬ ‫خ��ل�ال ال���ع���ام ال���ح���ال���ي‪ ،‬وم���ق���داره‬

‫‪ 12.58.39‬دقيقة سجله في لقاء‬ ‫روما‪.‬‬ ‫أم������ا م���ن���ت���خ���ب ك���ي���ن���ي���ا ف��ي��ض��م‬ ‫ك���ال���ي���ب ن���دي���ك���و وادوي���������ن س���وي‬ ‫صاحب برونزية اولمبياد بكين‬ ‫عام ‪.2008‬‬ ‫وق��ال ف��رح‪" :‬أن��ا واث��ق بقدرتي‬ ‫لكن ال اح��د ي���دري كيف ستكون‬ ‫م���ج���ري���ات ال����س����ب����اق‪ .‬ال��ك��ي��ن��ي��ون‬ ‫واالثيوبيون اق��وي��اء ج��دا‪ ،‬هناك‬ ‫دائما ع��داء جديد يظهر بينهما‬ ‫نظرا للخزان الكبير لديهما‪ .‬يجب‬ ‫أال ا ع��ت��ب��ر اال م����ور منتهية لكني‬ ‫اخوض السباق من دون ضغوط"‪.‬‬ ‫وي��س��ع��ى م��و ال���ى تحقيق ان��ج��از‬ ‫غ���ي���ر م���س���ب���وق م����ن خ���ل��ال ف����وزه‬ ‫بسابع ذهبية له على التوالي في‬ ‫السباقات الطويلة‪.‬‬ ‫وس���ي���ك���ون االل����م����ان����ي روب�����رت‬

‫ه��ارت��ي��ن��غ ال��ف��ائ��ز بمسابقة رم��ي‬ ‫ال����ق����رص ف����ي ال���ن���س���خ���ات ال���ث�ل�اث‬ ‫ال���م���اض���ي���ة‪ ،‬ال���غ���ائ���ب االك����ب����ر ع��ن‬ ‫ال��ب��ط��ول��ة ب��ع��د ان اص��ي��ب بتمزق‬ ‫عضلي في الركبة خالل التمارين‬ ‫في الخريف الماضي ولم يتعاف‬ ‫تماما للمشاركة‪ .‬وألن اال ل��ع��اب‬ ‫االل��م��ب��ي��ة ف��ي ري���و ال��ع��ام المقبل‪،‬‬ ‫فضل هردينغ تحاشي المزيد من‬ ‫االص��اب��ات وع��دم المشاركة‪ ،‬لكن‬ ‫شقيقه االصغر روب��رت سيدافع‬ ‫ع��ن اس��م العائلة وق��د يقف على‬ ‫منصة ال��ت��ت��وي��ج ألن رق��م��ه ال��ذي‬ ‫سجله في مايو الماضي وقدره‬ ‫‪ 67.53‬م هو من بين افضل ثالثة‬ ‫ارقام تسجل هذا الموسم‪.‬‬ ‫وي���������ب���������رز م���������ن ال����م����رش����ح����ي����ن‬ ‫البولندي بيوتر ماالشوفسكي‬ ‫ال������ذي ف�����از ب���أرب���ع���ة ل����ق����اءات ف��ي‬

‫ليو تهدي للصين أول ميدالية ذهبية‬ ‫أهدت الصينية ليو هونج‬ ‫إل������ى ب��ل�اده����ا أول م��ي��دال��ي��ة‬ ‫ذهبية لها ف��ي بطولة العالم‬ ‫أللعاب القوى المقامة حاليا في‬ ‫العاصمة الصينية بكين‪ ،‬وتفوقت‬ ‫على مواطنتها لو شيوجي لتحرز‬ ‫ال���م���رك���ز األول ف����ي س��ب��اق‬ ‫ً‬ ‫‪ 20‬كيلومترا مشيا‬ ‫للسيدات‪.‬‬

‫وتواصل الصراع بين الصينيتين‬ ‫من البداية حتى النهاية في السباق‬ ‫ال��������ذي ج������رى خ��������ارج اس�����ت�����اد "ع���ش‬ ‫الطائر" وسط درج��ات ح��رارة عالية‬ ‫ف����ي ال���ص���ب���اح‪ ،‬ل���ك���ن ل���ي���و ل����م ت��س��م��ح‬ ‫ل���م���واط���ن���ت���ه���ا ل�����و ب����ت����ج����اوزه����ا ف��ي‬ ‫المراحل األخيرة‪.‬‬ ‫وس��ج��ل��ت ك���ل م���ن ال��م��ت��ن��اف��س��ت��ي��ن‬ ‫الصينيتين ساعة واحدة و‪ 27‬دقيقة‬ ‫و‪ 45‬ث���ان���ي���ة‪ ،‬وت��ل��ت��ه��م��ا األوك���ران���ي���ة‬ ‫ليودميال أوليانوفسكا في المركز‬ ‫ال���ث���ال���ث ب����ف����ارق ‪ 18‬ث���ان���ي���ة ل��ت��ح��رز‬ ‫الميدالية البرونزية‬ ‫وأق���ي���م س���ب���اق ال��م��ش��ي ف���ي غ��ي��اب‬ ‫ال����روس����ي����ات رغ������م ه��ي��م��ن��ت��ه��ن ع��ل��ى‬ ‫ال���س���ب���اق م��ن��ذ ع����ام ‪ ،2001‬وذل���ك‬ ‫بسبب ادعاء ات المنشطات إثر‬ ‫ظهور نتائج إيجابية لتحاليل‬ ‫عينات‪.‬‬

‫وت��وج��ت ليو ب��أول ميدالية ذهبية‬ ‫ل��ل��ص��ي��ن ف���ي ال��ب��ط��ول��ة ال��م��ق��ام��ة على‬ ‫أرضها‪ ،‬ليصبح في رصيدها ذهبية‬ ‫واحدة وأربع فضيات وبرونزية واحدة‬ ‫حتى اآلن‪.‬‬ ‫كذلك توجت ليو‪ ،‬التي حطمت الزمن‬ ‫القياسي العالمي عندما سجلت ساعة‬ ‫واحدة و‪ 24‬دقيقة و‪ 38‬ثانية في يونيو‬ ‫الماضي‪ ،‬بأول لقب عالمي لها بعدما‬ ‫ف���ازت ف��ي النسخ السابقة م��ن بطولة‬ ‫العالم ببرونزيتين وفضية واحدة‪.‬‬ ‫وق�����ال�����ت ل���ي���و (‪ 28‬ع�����ام�����ا)‪" :‬أش���ع���ر‬ ‫ب��س��ع��ادة غ���ام���رة‪ .‬ل���م ت��ك��ن ال��ص��ي��ن قد‬ ‫ف���ازت ب��م��ي��دال��ي��ة ذه��ب��ي��ة ف��ي البطولة‬ ‫حتى اآلن والجميع كانوا ينتظرون‪.‬‬ ‫كنت مستعدة جيدا وسارت التدريبات‬ ‫ب��ش��ك��ل ج���ي���د‪ .‬ف����زت ب���ث�ل�اث م��ي��دال��ي��ات‬ ‫سابقة واآلن فزت بالذهبية أخيرا‪".‬‬ ‫ول���م تحصد ال��ص��ي��ن أي ميداليات‬

‫هاردي ينسحب‬ ‫من منافسات «ديكاتلون»‬ ‫اض����ط����ر األم����ي����رك����ي ت��������راي ه��������اردي‪،‬‬ ‫ب��ط��ل ال���ع���ال���م م���رت���ي���ن‪ ،‬ل�لان��س��ح��اب من‬ ‫منافسات ال��ع��ش��اري (دي��ك��ات��ل��ون) بعد‬ ‫ثالث مسابقات فقط بسبب إصابة في‬ ‫الظهر‪ ،‬وذ ل���ك ضمن منافسات بطولة‬ ‫ال��ع��ال��م ألل��ع��اب ال��ق��وى ال��م��ق��ام��ة حاليا‬ ‫بالعاصمة الصينية بكين‪.‬‬ ‫وقال بول دويل مدير أعمال هاردي‪،‬‬ ‫إن ه��اردي تعرض لإلصابة خالل آخر‬ ‫محاولة له في الوثب الطويل‪ ،‬وبعدها‬ ‫انسحب متأثرا باأللم خالل منافسات‬ ‫دفع الجلة‪.‬‬ ‫وقال هاردي‪" :‬أشعر بصدمة شديدة‬ ‫ب���س���ب���ب اض������ط������راري ل�ل�ان���س���ح���اب م��ن‬ ‫المنافسات‪ .‬ح��اول��ت ألقصى درج��ة أن‬

‫أستمر‪ ،‬ولكنني لم أستطع"‪ ،‬مضيفا أنه‬ ‫بمجرد تعافيه سيحول تركيزه بشكل‬ ‫كامل على آخر دورة أولمبية يخوضها‬ ‫في ريو دي جانيرو العام المقبل‪.‬‬ ‫وب����دأ ه�����اردي (‪ 31‬ع���ام���ا) ال��خ��ض��وع‬ ‫ل���ل���ف���ح���وص ال���ط���ب���ي���ة ل��ت��ق��ي��ي��م ط��ب��ي��ع��ة‬ ‫اإلصابة‪.‬‬ ‫وت��������وج ه����������اردي ب����ط��ل�ا ل���ل���ع���ال���م ف��ي‬ ‫ن��س��خ��ت��ي ‪ 2009‬و‪ ،2011‬ك���م���ا أ ح����رز‬ ‫ميدالية فضية في أولمبياد لندن ‪،2012‬‬ ‫كما حقق أفضل رقم شخصي له عندما‬ ‫حصد ‪ 8970‬نقطة‪ ،‬واحتل بها المركز‬ ‫العاشر في قائمة أبرز المشاركين في‬ ‫منافسات الـ"ديكاتلون" في التاريخ‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫تصدر في الكويت عن شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫يومية سياسية مستقلة‬

‫ذهبية خالل بطولة العالم ‪ ،2013‬ولكن‬ ‫يمكنها اآلن أن تعلق اآلمال على حصد‬ ‫أكثر من ذهبية خ�لال بطولة واح��دة‪،‬‬ ‫ل���ل���م���رة ال��ث��ان��ي��ة ف���ي ت���اري���خ���ه���ا‪ ،‬بعد‬ ‫بطولة ع��ام ‪ ،1999‬حيث تأهل جانج‬ ‫جيو ويي لنهائي الوثب العالي أمس‪،‬‬ ‫كذلك صعد إلى نهائي الوثب العالي‬ ‫األوكراني بوهدان بوندارينكو برفقة‬ ‫ال��ق��ط��ري م��ع��ت��ز ع��ي��س��ى ب��رش��م‪ ،‬بينما‬ ‫خ��رج البطل األولمبي اي��ف��ان أوخ��وف‬ ‫من الدور قبل النهائي‪.‬‬ ‫وتصدر البطل األولمبي والعالمي‬ ‫األم���ي���رك���ي آش���ت���ون إي���ت���ون م��ن��اف��س��ات‬ ‫العشاري (الديكاتلون) بعد مسابقتين‪،‬‬ ‫ورف��ع رصيده إلى ‪ 2070‬نقطة‪ ،‬وتاله‬ ‫ال��ك��ن��دي دام��ي��ان وارن���ر برصيد ‪1992‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫ال�����دوري ال��م��اس��ي وي��م��ل��ك افضل‬ ‫رم���ي���ة ه����ذا ال���م���وس���م (‪ 68.29‬م)‪.‬‬ ‫وس��ب��ق لماالشوفسكي ان اح��رز‬ ‫الفضية االولمبية في ملعب عش‬ ‫الطائر قبل ‪ 7‬سنوات‪.‬‬ ‫وت��ب��دو الكينية اون��ي��س س��ام‬ ‫مرشحة ف��وق ال��ع��ادة لالحتفاظ‬ ‫بلقبها في سباق ‪ 800‬م‪.‬‬ ‫وك����ان����ت س�����ام ف����أج����ات ج��م��ي��ع‬ ‫منافساتها القويات قبل سنتين‪،‬‬ ‫وان�����ت�����زع�����ت ال����ذه����ب����ي����ة م��س��ج��ل��ة‬ ‫‪ 1.57.38‬د ق���ي���ق���ة ع���ل���م���ا ب��أ ن��ه��ا‬ ‫خاضت البطولة وكانت قد نزلت‬ ‫م����رة واح������دة ف��ق��ط ت��ح��ت ح��اج��ز‬ ‫الدقيقتين‪.‬‬ ‫أم�����ا اآلن‪ ،‬ف���ت���خ���وض ال��س��ب��اق‬ ‫النهائي ب��ص��ورة مختلفة النها‬ ‫المرشحة االقوى لتطويق عنقها‬ ‫بالذهبية خصوصا أنها لم تهزم‬

‫هذا الموسم في اي لقاء‪ ،‬وسجلت‬ ‫رق�����م�����ا ش���خ���ص���ي���ا ل����ه����ا م�����ق�����داره‬ ‫‪ 1.56.99‬دقيقة‪.‬‬ ‫أم��ا الخطر على س���ام‪ ،‬فيأتي‬ ‫م��ن السويسرية سيلينا بوكيل‬ ‫ب��ط��ل��ة ال���ع���ال���م داخ�����ل ق���اع���ة ال��ت��ي‬ ‫نزلت برقمها القياسي الشخصي‬ ‫الى ‪ 1.57.95‬دقيقة خالل الصيف‬ ‫الحالي‪.‬‬ ‫وت���م���ل���ك ال���س���وي���س���ري���ة س��رع��ة‬ ‫نهائية قوية وقدرة على التمركز‬ ‫جيدا خالل السباق‪.‬‬ ‫وتبرز ايضا الكوبية روز ماري‬ ‫المانزا التي سجلت ثاني افضل‬ ‫رقم هذا العام وتحديدا ‪1.57.70‬‬ ‫دقيقة في لقاء باريس‪.‬‬

‫رئيس «وادا» يطمئن روسيا‬ ‫بشأن تحقيقات المنشطات‬ ‫بعث كريج ريدي رئيس الوكالة العالمية لمكافحة المنشطات (وادا)‬ ‫برسالة عبر البريد اإللكتروني إلى مسؤولي مكافحة المنشطات في‬ ‫روسيا‪ ،‬لطمأنتهم بشأن التحقيقات الجارية حول ادع��اءات انتشار‬ ‫تعاطي المنشطات بين الرياضيين في روسيا‪.‬‬ ‫وفي الرسالة‪ ،‬التي يتردد أنها أرسلت في أبريل الماضي ونشرتها‬ ‫شبكة "إيه آر دي"‪ ،‬أبدى ريدي أسفه بشأن "المشكلة" التي أثيرت بين‬ ‫"وادا" ووزارة الرياضة الروسية بسبب االدعاءات التي أطلقتها "إيه‬ ‫آر دي" خالل أحد البرامج في ديسمبر الماضي‪.‬‬ ‫ووج��ه��ت ال��رس��ال��ة إل��ى ناتاليا جيالنوفا التي أسند إليها وزي��ر‬ ‫ال���ري���اض���ة ال����روس����ي ف��ي��ت��ال��ي م��وت��ك��و م��ه��م��ة اإلش�������راف ع��ل��ى ق��ض��اي��ا‬ ‫المنشطات في روسيا‪.‬‬ ‫وج��اء في نص الرسالة‪" :‬أود أن أوض��ح لكم وللوزير أن (وادا) لم‬ ‫تتخذ أي إج��راء يقلل من الجهود التي أع��رف أنها بذلت وتبذل من‬ ‫أجل تطوير آليات مكافحة المنشطات"‪.‬‬ ‫وأض���اف ري���دي "ل��ي��س ه��ن��اك أي ت��دخ��ل سياسي ف��ي أي إج���راءات‬ ‫تتخذها وادا‪ ...‬وقد واجهت وادا ضغوطا من عدد من الوكاالت الوطنية‬ ‫لمكافحة المنشطات من أنحاء مختلفة بالعالم لبدء تحقيقات بشأن‬ ‫(د ب أ)‬ ‫ ‬ ‫االدعاءات"‪.‬‬

‫غاتلين‪ :‬سأعود أكثر قوة في ريو دي جانيرو‬ ‫بعد حلوله ثانيا في سباق ‪ 200‬متر ع��دو ضمن‬ ‫م��ن��اف��س��ات ب��ط��ول��ة أل��ع��اب ال��ق��وى ال��م��ق��ام��ة ح��ال��ي��ا في‬ ‫ال��ع��اص��م��ة ال��ص��ي��ن��ي��ة ب��ك��ي��ن‪ ،‬أك����د ال����ع����داء األم��ي��رك��ي‬ ‫جوستين غاتلين أنه يضع نصب عينيه دورة األلعاب‬ ‫األولمبية ‪ 2016‬المقبلة في ريو دي جانيرو‪.‬‬ ‫وق���ال غ��ات��ل��ي��ن‪ ،‬ب��ع��د أن أن��ه��ى س��ب��اق ‪ 200‬م��ت��ر في‬ ‫‪ 19.74‬ث��ان��ي��ة ب��ف��ارق كبير ع��ن زم���ن ص��اح��ب المركز‬ ‫األول الجامايكي أوسين بولت (‪ 19.55‬ثانية)‪" :‬اآلن‬ ‫سوف أستعد للعام المقبل من أجل األلعاب األولمبية‪،‬‬ ‫وسأعود أكثر قوة"‪.‬‬ ‫وكان العداء الجامايكي قد فاز يوم األحد الماضي‬ ‫بسباق ‪100‬م متفوقا على غاتلين الذي أضاع فرصة‬ ‫التتويج بالذهبية‪ ،‬بجزء واحد من الثانية‪.‬‬ ‫وأضاف غاتلين‪" :‬أنا األكبر سنا في هذا المضمار‬ ‫(‪ 33‬عاما)‪ ،‬ومازالت أعدو بشكل جيد جدا‪ ...‬ينتابني‬ ‫ش��ع��ور ج��ي��د ع��ن��دم��ا أن��اف��س ه���ذا ال��ف��ت��ي"‪ ،‬ف��ي إش���ارة‬ ‫إلى بولت‪.‬‬ ‫ونجح ال��ع��داء األم��ي��رك��ي ف��ي ال��ع��دو بجانب بولت‬ ‫طوال ‪ 150‬مترا‪ ،‬بيد أنه لم ينجح في االستمرار في‬ ‫متابعة إيقاع العداء الجامايكي في األمتار األخيرة‪.‬‬ ‫وت��اب��ع‪" :‬ل��ق��د أع���رت ت��رك��ي��زا كبيرا ل��ل��س��ب��اق‪ ...‬كنت‬

‫الصالحية ‪ -‬شارع فهد السالم ‪ -‬مبنى أسامة‬ ‫تلفون‪ - 22257037 / 22257036 :‬فاكس‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬صفاة ‪ 13159‬الكويت‬ ‫شكاوى التوزيع واالشتراكات‪ :‬خدمة العمالء‪ :‬تلفون‪ - 1828111 :‬فاكس‪22252540 :‬‬

‫اإلعالنات‪:‬‬

‫أتوقع أن بولت سيعدو بنفس سرعتي في المنحنى‪،‬‬ ‫وه��ذا م��ا ح���دث‪ ...‬أن��ا سعيد أننا أدي��ن��ا سباقا رائعا‬ ‫حتى النهاية"‪.‬‬ ‫وشارك غاتلين في منافسات بكين بعد أن حقق‬ ‫ال��زم��ن األس����رع ف��ي ال��ع��ام ال��ج��اري (‪ )19.57‬في‬ ‫ي��ون��ي��و ال��م��اض��ي ب��م��دي��ن��ة ي��وج��ي��ن ال��ك��وري��ة‪،‬‬ ‫م���ؤك���دا أن����ه ح��ق��ق ه����ذا ال���زم���ن ف���ي ظ���روف‬ ‫مختلفة عن تلك الموجودة في العاصمة‬ ‫الصينية‪ .‬واخ��ت��ت��م ق��ائ�لا‪" :‬ع��ن��دم��ا قمت‬ ‫ب���ذل���ك ك���ن���ت ق����د خ���ض���ت س���ب���اق���ي���ن ف��ق��ط‬ ‫ل��م��س��اف��ة ‪ 200‬م���ت���ر‪ ،‬ول���ك���ن اآلن خضت‬ ‫ث�لاث��ة س��ب��اق��ات ف��ي منافسات ‪100‬‬ ‫متر‪ ،‬إضافة إل��ى سباقين‬ ‫لمسافة ‪ 200‬متر"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬ ‫تلفون‪ 1828111 :‬فاكس‪22252537 :‬‬ ‫البريد اإللكتروني‪ads@aljarida.com :‬‬

‫التوزيع‪:‬‬

‫شركة المجموعة التسويقية‬ ‫للدعاية واإلعالن والنشر والتوزيع ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫تلفون‪ - 24919620 :‬فاكس‪24839487 :‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ /2786‬السبت ‪ 29‬أغسطس ‪2015‬م ‪ 14 /‬ذو القعدة ‪1436‬هـ‬

‫ ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آخر كالم‬

‫رئيس التحرير خالد هالل الـمطيري‬

‫حرب الطماطم‪ ...‬تجرح «غوغل»!‬

‫لنمعن في كلمة‬ ‫«استعمار»!‬

‫د‪ .‬نجم عبدالكريم‬

‫كلمة بغيضة‪ ...‬أليس كذلك؟!‪ ...‬لكن مدلولها‪ :‬بناء!‪ ..‬تعمير!‬ ‫ً‬ ‫إذا ك��ي��ف ص����ارت دالل����ة ع��ل��ى اس��ت��ع��ب��اد ال���ش���ع���وب؟!‪ ..‬م��م��ا دف���ع المفكر‬ ‫ً‬ ‫اإليراني الدكتور علي شريعتي إلى أن يسميه "استحمارا"!‪ ..‬ونقلها عنه‬ ‫مالك بن نبي‪.‬‬ ‫نسلط الضوء على لمحة صغيرة لنشأة االستعمار أو "االستحمار"!‬ ‫منذ بداياتها‪ .‬وه��ي ليست ظ��اه��رة عربية‪ ،‬كما يتصور ال��ع��رب أنهم هم‬ ‫وحدهم المستهدفون بها!‬ ‫ف��ف��ي ب��داي��ة ح��رك��ة االس��ت��ع��م��ار‪ ،‬خ��اص��ة ألن��ه��ا ت��ض��م��ن ن��ق��ل ال��م��دون��ات‬ ‫المسيحية منذ القرون التي أخذت فيها أوروبا زمام مبادرات استكشاف‬ ‫أراض جديدة‪ ،‬واتخذت لنفسها عدة خطط استراتيجية تستهدف القضاء‬ ‫ٍ‬ ‫على الثقافات المحلية ف��ي األراض���ي ال��ج��دي��دة واستبدالها بمؤسسات‬ ‫أوروبية تجديدية تحديثية من الناحية المعيشية و"الدينية"!‬ ‫هذه التجربة خاضتها بنجاح على نطاق واسع إسبانيا في دول أميركا‬ ‫الالتينية‪ ..‬وكذلك تم تحجيم الشعوب الفطرية بمشروع األراضي الخالية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تمهيدا الستيالء الثقافة المسيحية عليها مثلما سارت األمور في أميركا‬ ‫الشمالية مع الهنود الحمر‪ ،‬وأستراليا‪ ،‬واألرجنتين!‬ ‫وقد صاحب ذلك ما قامت به مؤسسات شبه رسمية من جهد كبير في‬ ‫تنصير السكان المحليين في مساحات شاسعة من القارات!! ودخلت ثقافة‬ ‫جديدة في مناطق الشرق األقصى والشرق األوسط كالصين والهند‪ ،‬حيث‬ ‫كانت المؤسسات شبه الرسمية تعمل بشكل مركز على شيوع الثقافة‬ ‫األوروبية المسيحية‪.‬‬ ‫لذلك نجد العديد من بلدان جنوب شرق آسيا قد اعتنق الكاثوليكية‬ ‫بفضل تأثيرات رحالت ماجالن‪ ،‬وفاسكو دي جاما‪ ،‬وغيرهما!‬ ‫هكذا بدأت رحلة ما ُسمي باالستعمار باختصار شديد!‬

‫***‬

‫ك���ان���ت "غ����وغ����ل" ت���ري���د ن��ق��ل‬ ‫مشاهد من قلب الحدث خالل‬ ‫م���ع���رك���ة ال���ط���م���اط���م ال��ش��ه��ي��رة‬ ‫المعروفة بـ"توماتينا"‪ ،‬التي‬ ‫ت��ج��رى ك��ل سنة ف��ي إسبانيا‪،‬‬ ‫ل�����ك�����ن س�����ي�����ارت�����ه�����ا ال�������م�������زودة‬ ‫ب������ك������ام������ي������رات ع�����ل�����ق�����ت وس������ط‬ ‫الحشود‪.‬‬ ‫فقد توافد عشرات الشبان‬ ‫ال�����م�����ش�����ارك�����ي�����ن ف��������ي ت�����راش�����ق‬ ‫ال���ط���م���اط���م ه������ذا إل������ى س���ي���ارة‬ ‫"غ����وغ����ل س���ت���ري���ت ف����ي����و"‪ .‬وت���م‬ ‫تداول صورة السيارة المغطاة‬ ‫ب�����األح�����م�����ر وال����ع����ال����ق����ة وس����ط‬ ‫الحشود على نطاق واسع على‬ ‫مواقع التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫وكانت المجموعة األميركية‬ ‫أع��ل��ن��ت ن��ي��ت��ه��ا ال��م��ش��ارك��ة في‬ ‫ً‬ ‫هذه الفعاليات‪ ،‬لجعلها حدثا‬ ‫ً‬ ‫ع����ال����م����ي����ا‪ ،‬ف�����ي ح���ي���ن ت��ح��ت��ف��ي‬

‫ً‬ ‫أما بالنسبة لنا كعرب‪ ،‬فالوضع الديني كان مستعصيا عليهم مقارنة‬ ‫باألفارقة واآلسيويين لشدة تمسك المسلمين بعقيدتهم!‬ ‫ل��ك��ن االس��ت��ع��م��اري��ي��ن ل��م ي��ي��أس��وا م��ن تحقيق ب��ع��ض استراتيجياتهم‬ ‫بالحصول على منافع مادية مازال البعض منها ‪ -‬حتى الساعة ‪ -‬يحقق‬ ‫ً‬ ‫لهم منافع مهولة! وي��وم جعلوا من بالدنا ممرا يعبرون من خالله إلى‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫القارة اآلسيوية‪ ،‬وخصوصا الهند التي كانت تسمى "التاج البريطاني"‪،‬‬ ‫ووجود الشركة الشرقية فيها!‬ ‫ثم بعد "سايكس بيكو" حيث اقتسمونا في ما بينهم‪ ،‬شمال إفريقيا‬ ‫لفرنسا‪ ،‬والمشرق العربي لبريطانيا‪ ،‬وتوصلوا إل��ى إب��رام اتفاقات مع‬ ‫قيادات المنطقة تخول لهم الهيمنة‪ ،‬بعد انهيار دولة الخالفة العثمانية!‬ ‫ومنذ ذلك التاريخ حتى اآلن وشبح كلمة استعمار يرعبنا! رغم أن معظم‬ ‫دولنا تحرر من االستعمار!‬ ‫ً‬ ‫• ولكن هل فعال نحن تحررنا من االستعمار؟!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أقولها بصراحة‪ ،‬وأنا أعتبر نفسي قوميا عربيا‪ :‬إن أخالق االستعمار‬ ‫ً‬ ‫بكل ما كانت تحمله من نوايا ومن أهداف هي والله أكثر احتراما إلنسانية‬ ‫اإلنسان مما عانيناه ونعانيه من حكم أبناء جلدتنا!‬ ‫والله من وراء القصد‪.‬‬

‫ً‬ ‫التقى توأمه‪ ...‬بعد ‪ 68‬عاما!‬

‫إنترنت «غوغو»‪ ...‬سريع في الجو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أخيرا‪ ،‬قد تستطيع التمتع قريبا باتصال‬ ‫أس�����رع ع��ل��ى ش��ب��ك��ة اإلن���ت���رن���ت ف���ي ال���رح�ل�ات‬ ‫الجوية‪.‬‬ ‫ومن المعروف أن االتصال بالشبكة خالل‬ ‫ً‬ ‫ال���رح�ل�ات ال��ج��وي��ة ب��ط��يء ج�����دا‪ .‬ول��ك��ن إدارة‬ ‫الطيران الفدرالية أعطت لشركة "غوغو"‪ ،‬التي‬ ‫توفر خدمات اإلنترنت على الرحالت الجوية‪،‬‬ ‫ال��م��واف��ق��ة ع��ل��ى تكنولوجيا تسمح ب��وص��ول‬ ‫سرعة اإلنترنت الالسلكي (‪ )Wi-Fi‬على متن‬ ‫الطائرة إلى أكثر من ‪ 70‬ميغابايت في الثانية‪.‬‬ ‫وه���ذه ال��س��رع��ة أف��ض��ل م��ن معظم س��رع��ات‬ ‫النطاق العريض‪ ،‬أي البرودباند‪ ،‬التي يحصل‬ ‫ع��ل��ي��ه��ا ال��م��س��ت��ه��ل��ك ع��ل��ى األرض ف���ي ال��وق��ت‬ ‫الحالي‪ ،‬وأسرع بحوالي ‪ 20‬مرة من السرعات‬ ‫ً‬ ‫المتوافرة حاليا على الرحالت الجوية‪.‬‬ ‫ولعل موافقة إدارة الطيران الفدرالية تعني‬ ‫أن شركة "غ��وغ��و" قد تستطيع توفير خدمة‬ ‫أسرع خالل العام الحالي‪.‬‬ ‫وق��ال��ت الشركة إن��ه��ا تتوقع ب��دء التركيب‬ ‫السريع على ‪ 7‬خطوط طيران تجارية‪ ،‬لديها‬ ‫أكثر من ‪ 500‬طائرة‪ ،‬في العام المقبل‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن "غ���وغ���و" ت��وف��ر خ��دم��ة اإلن��ت��رن��ت‬

‫م��ع��رك��ة "ت��وم��ات��ي��ن��ا" ب��ال��ذك��رى‬ ‫السبعين إلطالقها بحضور ‪22‬‬ ‫ألف مشارك‪ ،‬من بينهم شبان‬ ‫من بريطانيا والهند واليابان‬ ‫وأستراليا والواليات المتحدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوف������دت "غ���وغ���ل" ط��اق��م��ا من‬ ‫"ستريت ف��ي��و" اللتقاط صور‬ ‫قبل المعركة الشهيرة وبعدها‪.‬‬ ‫وأك�������د أح�����د ال���ع���ام���ل���ي���ن ف��ي‬ ‫ال��ف��رع اإلس��ب��ان��ي م��ن "غ��وغ��ل"‬ ‫أن السيارة تعرضت ألض��رار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خ����ص����وص����ا ف�����ي ال����ك����ام����ي����رات‬ ‫ال��م��ت��ط��ورة ال��م��وض��وع��ة على‬ ‫سقفها اللتقاط الصور‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫ذكرت هيئة الصليب األحمر البولندية أن توأمين ألب بولندي كانا‬ ‫قد انفصال بعد فترة قصيرة من والدتهما في ألمانيا عام ‪ ،1946‬تم‬ ‫جمع شملهما بعد عدة عقود من االنفصال‪.‬‬ ‫وقالت الهيئة الليلة قبل الماضية‪ ،‬إن��ه تم إرس��ال التوأمين إلى‬ ‫بولندا في العام التالي لوالدتهما‪ ،‬ووضعا في دار لرعاية أطفال‪،‬‬ ‫بعدما أصيبت أمهما ب��م��رض خطير‪ ،‬وتبنت أ س��ر ت��ان مختلفتان‬ ‫الطفلين‪ .‬وكان أحد التوأمين وهو جورج سكريتسينكي‪ ،‬قد اكتشف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وهو في سن الـ‪ 18‬عبر خطاب أن أمه بحثت عنه أعواما‪ ،‬وأن له شقيقا‪،‬‬ ‫ومن ثم أخذ يبحث في األمر‪ ،‬فاكتشف أن أمه توفيت عام ‪ ،1952‬لكن‬ ‫بحثه عن شقيقه التوأم لم يكلل بنجاح‪.‬‬ ‫وهاجر سكريتسينكي إلى الواليات المتحدة في السبعينيات‪،‬‬ ‫وب����دأ ف��ي ت��ك��وي��ن أس����رة ه��ن��اك‪ ،‬وت��خ��ل��ى ع��ن األم����ل ف��ي ال��ع��ث��ور على‬ ‫شقيقه التوأم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكن المصادفة لعبت دورا في لم شمل التوأمين‪ ،‬بعد جهود قامت‬ ‫بها امرأة شابة التحقت بالصليب األحمر البولندي‪ ،‬من أجل أن تجد‬ ‫المساعدة في البحث عن أسرة والدها‪ ،‬ليتضح أن والدها ويدعى‬ ‫لوتسيان بوزنانسكي هو الشقيق التوأم لجورج سكريتسينكي‪،‬‬ ‫الذي ظل يبحث عن شقيقه عدة أعوام‪.‬‬ ‫وحدث لم الشمل في مطار وارسو‪ ،‬وفق الصليب األحمر‪ .‬وكانت‬ ‫ً‬ ‫تلك هي المرة األولى منذ ‪ 68‬عاما التي يلتقي فيها الشقيقان‪.‬‬ ‫(د‪ .‬ب‪ .‬أ)‬

‫ً‬ ‫الالسلكي حاليا على متن نحو ‪ 2400‬طائرة‪،‬‬ ‫ب���رس���وم م���ن ‪ 5‬دوالرات ف���ي ال��س��اع��ة إل���ى ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫دوالرا في الشهر للتواصل غير المحدود‪.‬‬ ‫(سي‪ .‬إن‪ .‬إن)‬

‫«كليوباترا» بأبعاد ثالثية على واجهة «قايتباي»‬

‫ق��ال��ت مكتبة اإلس��ك��ن��دري��ة إن��ه��ا ستنظم‬ ‫ً‬ ‫م���س���اء ‪ 17‬س��ب��ت��م��ب��ر ال��م��ق��ب��ل ع���رض���ا ث�لاث��ي‬ ‫األب��ع��اد على واج��ه��ة قلعة قايتباي األث��ري��ة‪،‬‬ ‫ع��ن��وان��ه "أس���ط���ورة ك��ل��ي��وب��ات��را"‪ ،‬ع���ن الملكة‬ ‫البطلمية التي انتهت حياتها نهاية مأساوية‬ ‫عام ‪ 30‬قبل الميالد‪.‬‬ ‫وتروي المصادر التاريخية أن كليوباترا‬ ‫ك���ان���ت ج��م��ي��ل��ة‪ ،‬وت��م��ي��زت ب��ش��خ��ص��ي��ة آس����رة‪،‬‬ ‫فوقع في غرامها قادة ب��ارزون‪ ،‬ومنهم مارك‬ ‫أن���ط���ون���ي���و ال������ذي ان���ت���ح���ر ب���ع���د ه��زي��م��ت��ه ف��ي‬ ‫معركة أكتيوم البحرية‪ ،‬وفوجئت كليوباترا‬ ‫ً‬ ‫بالهزيمة فانتحرت أيضا‪.‬‬

‫وقالت المكتبة‪ ،‬في بيان صحافي الليلة بالعالقات الخارجية في المكتبة‪ ،‬راندا أحمد‪،‬‬ ‫قبل الماضية‪ ،‬إن العرض الذي ينظم بالتعاون ف��ي ات��ص��ال هاتفي ل��ـ"روي��ت��رز"‪ ،‬إن "أس��ط��ورة‬ ‫ً‬ ‫م���ع وزارة اآلث�����ار ال��م��ص��ري��ة س��ي��ك��ون "ح��دث��ا كليوباترا" سيعرض ‪ 6‬مرات في ليلة واحدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سياحيا دوليا‪ ،‬تحل كليوباترا ضيفة على وإن مدته ستكون ‪ 20‬دقيقة‪ ،‬منها ‪ 10‬باللغة‬ ‫قلعة المدينة الشامخة‪ ،‬لتتجسد أسطورة العربية‪ ،‬و‪ 10‬باإلنكليزية‪ ،‬وسيعاد ك��ل ‪45‬‬ ‫(رويترز)‬ ‫ ‬ ‫على ج��دران أسطورة أخ��رى"‪ ،‬في إش��ارة إلى دقيقة‪.‬‬ ‫قلعة قايتباي التي شيدها السلطان األشرف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أ ب��وا ل��ن��ص��ر قايتباي لتكون حصنا دفاعيا‬ ‫بنهاية ال��ق��رن ال��خ��ام��س عشر ال��م��ي�لادي في‬ ‫مكان فنار اإلسكندرية القديم‪ ،‬أحد عجائب‬ ‫الدنيا السبع‪ ،‬وال���ذي تهدم ف��ي زل���زال مدمر‬ ‫م���ع ب���داي���ة ال���ق���رن ن��ف��س��ه‪ .‬وق���ال���ت ال��م��س��ؤول��ة‬

‫غبار المنازل يحتوي على آالف الجراثيم‬ ‫ك��ش��ف��ت دراس�����ة أن ال��غ��ب��ار‬ ‫الموجود في منازلنا يحتوي‬ ‫ف���ي ال��م��ت��وس��ط ع��ل��ى ‪ 9‬آالف‬ ‫نوع مختلف من الجراثيم‪.‬‬ ‫وحلل باحثون من جامعة‬ ‫ك���ل���ورادو األم��ي��رك��ي��ة ال��غ��ب��ار‬ ‫ال����ذي وج���د ف���ي ‪ 1200‬م��ن��زل‬ ‫بمناطق ال��والي��ات المتحدة‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫وقالت "بي‪ .‬بي‪ .‬سي" على‬ ‫موقعها اإللكتروني‪ ،‬أمس‪ ،‬إن‬ ‫الباحثين اكتشفوا أن أنواع‬ ‫البكتريا والفطريات تنوعت‪،‬‬ ‫بناء على المنطقة التي يقع‬ ‫ب��ه��ا ال��م��ن��زل وم����ن يعيشون‬ ‫فيه‪ ،‬ومدى وجود حيوانات‬ ‫أل���ي���ف���ة ب�����ه‪ .‬ون����ش����رت ن��ت��ائ��ج‬ ‫ال����دراس����ة ف���ي دوري������ة وق��ائ��ع‬ ‫الجمعية الملكية البريطانية‪.‬‬ ‫وي��ق��ول األس��ت��اذ المشارك‬ ‫ف����ي ع���ل���م ال���ب���ي���ئ���ة واألح����ي����اء‬ ‫ال���م���ت���ط���ورة‪ ،‬د‪ .‬ن����وح ف���اي���رر‪،‬‬ ‫ال������ذي أج������رى ال�����دراس�����ة‪" :‬م���ا‬ ‫ن���ت���ح���ق���ق م���ن���ه ه���ن���ا ه�����و ف��ي‬ ‫حقيقة األمر تاريخ طبيعي"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م��ض��ي��ف��ا‪" :‬ن���ع���رف م��ن��ذ زم��ن‬

‫ط��وي��ل أن ال��ج��راث��ي��م تعيش‬ ‫في منازلنا‪ .‬ما نفعله اآلن هو‬ ‫علم م��ن ال��ط��راز ال��ق��دي��م‪ ،‬لكي‬ ‫ن��ع��رف إل���ى أي م���دى تتنوع‬ ‫ف���ي ه����ذه ال����ف����راغ����ات"‪ .‬وت��ع��د‬ ‫ً‬ ‫ال���دراس���ة ج�����زءا م���ن م��ش��روع‬ ‫علم المواطن‪ ،‬وتحمل عنوان‬ ‫"الحياة البرية في منازلنا"‪.‬‬ ‫وأرس���������ل م���ت���ط���وع���ون م��ن‬ ‫‪ 1200‬م������ن������زل ب�����ا ل�����وال ي�����ات‬ ‫ال��م��ت��ح��دة ع��ي��ن��ات م���ن غ��ب��ار‬ ‫منازلهم إلى الباحثين‪ ،‬الذين‬ ‫وج���دوا أن متوسط م��ا وجد‬ ‫ف���ي غ��ب��ار ال��م��ن��ازل ه���و أك��ث��ر‬ ‫من ‪ 2000‬نوع من الفطريات‪،‬‬ ‫ومنها الفطريات المعروفة‪،‬‬ ‫مثل البنسيليوم واأللترناريا‬ ‫والفطريات الرشاشية‪.‬‬

‫وفيات‬ ‫بشاير عبد الوهاب يوسف بوغيث‬

‫ً‬ ‫‪ 33‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬الرجال‪ :‬العديلية‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،35‬م‪ 8‬النساء‪:‬‬ ‫ص���ب���اح ا ل���س���ا ل���م‪ ،‬ق‪ ،10‬ش‪ ،2‬ج‪ ،12‬م‪ ،11‬ت‪،66515575 :‬‬ ‫‪99997352‬‬

‫خالد سليمان ناصر السعيد‬

‫ً‬ ‫‪ 75‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬الرجال‪ :‬الجهراء القديمة‪ ،‬شارع عبدالله بن‬ ‫جدعان‪ ،‬ق‪( 1‬ديوان السعيد) النساء‪ :‬العمرية‪ ،‬ق‪ ،5‬ش‪ ،5‬م‪2‬‬ ‫ت‪66636941 ،99820402:‬‬

‫مواعيد الصالة‬

‫الطقس والبحر‬

‫الفجر‬

‫‪04:01‬‬

‫العظمى‬

‫‪44‬‬

‫الشروق‬

‫‪05:24‬‬

‫الصغرى‬

‫‪27‬‬

‫الظهر‬

‫‪11:49‬‬

‫أعلى مد‬

‫ً‬ ‫‪ 10:50‬صب ــاحـ ـ ــا‬

‫العصر‬

‫‪03:23‬‬

‫المغرب‬

‫‪06:14‬‬

‫ً‬ ‫أدنى جزر ‪ 05:05‬صب ــاحـ ـ ــا‬

‫العشاء‬

‫‪07:34‬‬

‫‪ 06:07‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء‬