عدد الجريدة 17 سبتمبر 2015

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ١٧‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٣‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٨٠٥‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٣٦‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫»ﺳﺠﻦ« ﻟﻔﻀﺎء اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬

‫● »اﻹﻋﻼم« ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ ورش ﻋﻤﻞ ﻋﻘﺪﺗﻬﺎ »اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ« ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺴﻮدة اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷوﻟﻲ‬ ‫● ﻟﻢ ﻳﺒﻴﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ دول أﺧﺮى وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﺗﺼﺮ وزارة اﻹﻋــﻼم ﻋﻠﻰ »ﺳـﺠــﻦ« ﻓﻀﺎء اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟــﻮاﺳــﻊ ﻓــﻲ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻹﻋـ ــﻼم اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‪ ،‬رﻏ ــﻢ ورش‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﻋـﻘــﺪﺗـﻬــﺎ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺴﻮدة اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷوﻟﻲ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺴﺤﺒﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﺸﺮ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻣﻮاده‪ ،‬ﺗﺠﺎﻫﻞ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ »اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ«‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن َﻣﻦ ﺻﺎغ‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻗــﺪ ﺗﻌﻤﺪ وﺿــﻊ »اﻷﻟـﻐــﺎم« ﻓــﻲ ﻣــﻮاده‬

‫ﻓﻬﺬه »ﻣﺼﻴﺒﺔ«‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ ﺟﺎءت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ »ﺟﻬﻞ« ﻓﺎﻟﻤﺼﻴﺒﺔ أﻋﻈﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺣﻴﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﺰم ﻛﻞ َﻣﻦ ﻳﻨﺸﺊ ﻣﻮﻗﻌﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﻷﻋﻤﺎل‬ ‫أو ﺧﺪﻣﺎت أو ﻣﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣﻦ وزارة اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻀﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺤﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن!‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬وﻓــﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓــﺈن أي ﻣﺮﺷﺢ‬

‫ﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﺔ أو أي اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت أﺧ ــﺮى ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎب إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣﻦ وزارة اﻹﻋﻼم! وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أي ﺷﺮﻛﺔ ‪ -‬أﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ‪ -‬إﻧﺸﺎء ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻖ ﻧﺺ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﻮاردة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻷوﻟﻰ وأﺣﻜﺎم اﻟﻤﺎدﺗﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن إﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‬ ‫و»إﻧـﺴـﺘـﻐــﺮام« وﺟﻤﻴﻊ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺮﺧﻴﺼﺎ ﻣﻦ »اﻹﻋــﻼم«‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮاﻧﺎ‬

‫»ﺗﺒﺎدل ً اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ«‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺳﻨﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻼذا آﻣﻨﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫أﻛ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﻣـ ــﺮزوق اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ اﻟ ـﺘــﺰام اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة »اﻟـﻤـﻄـﻠــﻖ« ﺑــﺄﻣــﻦ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـﻘــﻮﻣــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﻟـﻈــﺮوف‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ واﻟـﻤـﻌـﻄـﻴــﺎت اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا ﻋـﻠــﻰ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺳﻴﻀﻐﻂ ﻟﻺﺳﺮاع ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ واﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﻢ أﺣﻜﺎم ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﺮﻗﺔ اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‪» ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ً ً‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻼذا آﻣﻨﺎ ﻟﺴﺮاق اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم«‪.‬‬

‫وﻗــﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣﺲ ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮم ﺟﻮن ﺑﻴﺮﻛﻮ ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻛﺮﻳﺲ‬ ‫ﺑــﻼﻧــﺖ وﻧــﺎﺋـﺒــﺔ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﻠــﻮردات ﺑﺎﺗﺮﻳﺸﻴﺎ ﻣﻮرﻳﺲ‬ ‫وزﻋﻴﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻛﺮﻳﺲ ﺟﺮاﻳﻠﻨﺞ‪ ،‬إن »ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺧﺒﺮا ﺳﻴﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ وﻛﻞ ﻣﻦ‬

‫ً‬ ‫اﻋﺘﺪى ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻟﻘﺎءاﺗﻪ واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺗﻄﺮﻗﺖ إﻟﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ أن زﻳﺎرة وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﻟﻠﻨﺪن ﻫﺪﻓﺖ اﻟﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪» ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻜﻦ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺮاق اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اﻹﻓﻼت ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب«‪.‬‬ ‫‪06‬‬

‫ً‬ ‫ﺛــﺎﺑـﺘــﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﺗــﺮوﻳــﺞ ﺳــﻮاء ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أو‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻓ ــﻲ ﻧ ـﺼــﻮﺻــﻪ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓــﻲ دول‬ ‫أﺧﺮى وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻻ ﻳﻔﺮق ﺑﻴﻦ »اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‬ ‫و»اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ« اﻟﺘﺠﺎري أو اﻟﺸﺨﺼﻲ‪ ،‬وﺿﻌﺖ‬ ‫ﻣﻮاده ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ ورﺟﻌﻴﺔ ﺟﻌﻠﺘﻪ أﺷﺒﻪ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺪول ذات اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ‪05 .‬‬

‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫آﺧﺮ ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﺑـ»ﻏﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ«‬ ‫●‬

‫ﻋﻤﺎد اﻟﻌﻠﻲ‬

‫أﺻﺪرت اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ــﺮارا ﺑــﺎﻹﻓــﺮاج ﻋــﻦ آﺧــﺮ ﻣﻌﺘﻘﻞ‬ ‫ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ ﻓــﻲ ﺳـﺠــﻦ ﻏــﻮاﻧـﺘـﻨــﺎﻣــﻮ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻜﻨﺪري‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ»اﻟﺠﺮﻳﺪة« أﻛﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﻜـﻨــﺪري )ﻋــﻢ اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ(‬ ‫ً‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮار‪ ،‬ﻛ ــﺎﺷ ـ ـﻔ ــﺎ أﻧـ ـ ــﻪ ﺗــﻢ‬

‫ً‬ ‫ﻟﻔﺎﻳﺰ ﻋﺒﺮ ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ‬ ‫إﺑﻼﻏﻪ أوﻻ ُ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أﺑﻠﻐﻨﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻣــﻲ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻬﺎرون‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك إﺟﺮاءات‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻤﺘﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪03‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬ﺳﻨﺤﺎﺳﺐ أي ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺑﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫‪13‬‬ ‫اﻷﺛﺮي‪ :‬ﻣﺮﺳﻮم ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« وﻣﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫»اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ« ﻗﺮﻳﺒﴼ‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫‪27‬‬

‫اﻟﻔﺮج‪» :‬اﻟﻄﻤﺒﻮر« ﺗﺤﺎﻛﻲ‬ ‫ﻓﻜﺮ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺮاﻫﻦ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ اﺳﺘﻘﺒﻞ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﻤﺒﺎرك واﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻻت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬

‫ﺳﻤﻮه ﻳﺘﻠﻘﻰ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺳ ـﻤــﻮ أﻣـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺎن‪ ،‬ﺻ ـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺳـﻤــﻮ وﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻧ ـ ــﻮاف اﻷﺣـ ـﻤ ــﺪ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﻤــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول‬ ‫ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧﻄﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻤﻨﻮن ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺟـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ ﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎن‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﺼــﺪﻳـﻘــﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫دﻋﻮة ﺳﻤﻮه ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ ﻟـﻨــﺎﺋــﺐ وزﻳــﺮ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺿ ـﻴــﻒ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﺷﺮار‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬

‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﻟــﺪى اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺳﻠﻢ ﺧﺎن‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل آﺧــﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻤـ ــﻮ ﺑـ ـﺒ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﻬـ ـﻨـ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ إﻧــﺮﻳـﻜــﻲ ﻧﻴﻴﺘﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺳـ ـﻤ ــﻮه ﻋ ــﻦ ﺧــﺎﻟــﺺ‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺒﻼده‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻪ ﻣﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ وﻟﻠﺒﻠﺪ اﻟﺼﺪﻳﻖ دوام‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺚ ﺳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮه ﺑ ـ ـﺒ ــﺮﻗ ـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗـ ـﻬـ ـﻨـ ـﺌ ــﺔ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﺳـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎدور ﺳــﺎﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺸــﺰ ﺳ ـﻴــﺮﻳــﻦ‬ ‫رﺋ ـﻴ ــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻔــﺎدور‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺪﻳـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻟــﻮﻳــﺲ‬ ‫ﺟ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﺮﻣـ ــﻮ ﺳ ـ ــﻮﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺳـ ـﻤ ــﻮه ﻋ ــﻦ ﺧــﺎﻟــﺺ‬ ‫ﺗـ ـﻬ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﻪ ﺑ ـﻤ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴـﻴــﻦ ﻟـﺒـﻠــﺪﻳـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬

‫ً‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﻣــﻮﻓــﻮر اﻟـﺼـﺤــﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ دوام اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫»اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ« ﺗﺆﺟﻞ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٨‬ﻃﻌﻮن إﻟﻰ ‪ ٣٠‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن »ﻣﻨﻊ اﻻﺧﺘﻼط«‬ ‫أﺟﻠﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻤﻄﺎوﻋﺔ‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﻧﻈﺮ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻃﻌﻮن دﺳﺘﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻄﻌﻦ ﺑﻤﺪى دﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن »ﻣـﻨــﻊ اﻻﺧ ـﺘــﻼط« إﻟــﻰ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟـﺠــﺎري ﻟــﻼﻃــﻼع ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻋﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻧﻈﺮت أﻣﺲ ﺑﻤﺪى دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﺼﻮص اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وﻣﺪى دﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ )‪ (24‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1996‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ »ﻣﻨﻊ اﻻﺧﺘﻼط«‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧــﻮاف اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻘﺼﺮ ﺑـﻴــﺎن‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫واﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺳـﻤــﻮه اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻷول ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫وﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺑﺒﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ د‪ .‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وزﻳﺮ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻜﻨﺪري‪.‬‬

‫»اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ«‪ :‬ﺻﺮف ﻋﻼوة ﻣﻮﻇﻔﻲ »اﻟﺨﺎص« ﻗﺒﻞ اﻷﺿﺤﻰ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ إﻋ ـ ـ ـ ــﺎدة ﻫـﻴـﻜـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺻﺮف ‪ 34‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر ﻟ ـ ـ ــ‪ 50174‬ﻣــﻮاﻃـﻨــﺎ ﻗـﺒــﻞ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻷﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﻌﻼوة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻷﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻓﻮزي اﻟﻤﺠﺪﻟﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫إﻧــﻪ ﺗــﻢ إرﺳ ــﺎل ﻧﺤﻮ ‪ 11‬أﻟــﻒ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻲ ﺑــﺪل اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻋﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻠﻴﻮﻧﻴﻦ وﻧﺼﻒ اﻟﻤﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪ ،‬و‪ 43‬أﻟﻔﺎ و‪700‬‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻣﻜﺎﻓﺂت ﺗﺪرﻳﺐ ﻃﻠﺒﺔ‬

‫اﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻤﺠﺪﻟﻲ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫أﻋــﺪ ﺧــﻼل اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﻮف ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻘـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻼوة‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟـﺴـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫وﻛ ـﺸ ــﻮف ﺻ ــﺮف ﻣ ـﻜــﺎﻓــﺂت ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟ ـﻤــﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺧﻼل‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺼـﻴــﻒ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻛﺸﻮف‬ ‫ﺻ ـ ــﺎرﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ــﺪل اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﻋ ـ ــﻦ ﻋـﻤــﻞ‬ ‫ﻷﻏ ـ ـﺴ ـ ـﻄـ ــﺲ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ‪ ،‬وﺻـ ـ ــﺮف‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ذات اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳـﻘــﻮم ﺑــﺪوره‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﻮط ﺑ ـ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ دﻋ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓــﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﻤﺠﺪﻟﻲ ﺑــﺄن ﻫــﺬا اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ واﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜ ـﻴــﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ وﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪ ،‬وﺻﺮف‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼوات اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺪور اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻘــﻮم ﺑــﻪ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻻﺣـﺘـﻀــﺎن‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎب اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ودﻋ ــﻢ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻮزي اﻟﻤﺠﺪﻟﻲ‬

‫»ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت« ﻧﻈﻢ ﻧﺪوة »ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ« ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ :‬اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺗﻘﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١١٦٠‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫ذﻛــﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ‪ ،‬ان »اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﺪم ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺒ ــﻮاﺑ ــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 1160‬ﺧــﺪﻣــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان‬ ‫»اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺻﺪر ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ‪ ،‬ﺧ ــﻼل ﻧـ ــﺪوة »ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟـﻤـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘ ــﺮوﻧ ـ ـﻴ ــﺔ« اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻧ ـﻈ ـﻤ ـﻬــﺎ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ــﺎز اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ان »اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺻﺪر ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 23‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،2014‬وﺗﻢ ﻧﺸﺮ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑــﻪ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ 4‬ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ ‪،«2015‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن »اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺟﺎء ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﺼﻮل‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان »ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ دور ﻓﻲ إﻗﺮار اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻘﻄﺎع ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻗﺼﻲ اﻟﺸﻄﻲ ان »ﻫﺪف اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻃﻼﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺤﺜﻬﺎ‬ ‫وﺗـﺸـﺠـﻴـﻌـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺒـﻨــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ورﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى وﻋــﺪد ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﻗﻄﺎع‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﻤﺜﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻤﺬن ان »دور اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﻌﺎم ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان »ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﺗــﺮ ﺑــﻂ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻣــﻊ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ«‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺪﻳﺮ ادارة ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓــﻲ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻻﺋـﺘـﻤــﺎن ﻃ ــﺎرق اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ان »اﻟـﺒـﻨــﻚ ﺣــﺮﻳــﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺎدة ‪18‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻏﻔﺎل اﻷﺛــﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ ﺻـﺤـﺘــﻪ وإﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﻪ‬

‫وورده ﻓﻲ ﺷﻜﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺸﺮط ان ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻤﺤﻤﻲ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻻدارﻳـ ــﺔ ذات اﻟﺤﺠﻴﺔ اﻟـﻤـﻘــﺮرة ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‪.‬‬

‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻨﺪوة‪ ،‬ﻗﺪم ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ودﻋ ــﻢ اﻟ ـﻘ ــﺮار أﺣ ـﻤــﺪ ﺻـ ــﺎدق‪ ،‬ورﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻗـﺴــﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم ﻓــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﺳ ــﺎرة اﻟ ــﻮزان‬ ‫ﺷﺮﺣﺎ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ ﻛــﻮﺳـﻴـﻠــﺔ آﻣ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻮل ﻋـﻠــﻰ اﻷﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬إذ أﻛﺪا ان »ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ ﻏﻴﺮ آﻣﻨﺔ وﻣﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟـﻤـﺸــﺎﻛــﻞ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺔ‪ ،‬أﻫ ـﻤ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺴــﺮب ﻛـﻠـﻤــﺔ اﻟ ـﺴــﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﺰﻣﻼء‪ ،‬ورؤﻳــﺔ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ أﺛﻨﺎء ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﻴﺢ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺻ ــﺎدق ان »اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟـﺘــﻲ اﺗـﺨــﺬﺗـﻬــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ‪ ،‬واﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺮي‪ ،‬وﺑﺼﻤﺔ اﻹﺻﺒﻊ وﺑﺼﻤﺔ اﻟﻌﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان‬ ‫»اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻫﻲ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑـﻤــﻮﻇـﻔــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻟـﺘــﺪﻋــﻢ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ ‪ 1‬ﻛــﻲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺎدات اﻟــﺮﻗـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟـﺘــﺮاﺑــﻂ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻹﺻﺪار اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وأﺧﻴﺮا ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت«‪.‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ــﻮزان ان »ﻣـﻤـﻴــﺰات اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟــﺬﻛ ـﻴــﺔ ﺗـﺘـﻠـﺨــﺺ ﻓــﻲ أﻧ ـﻬــﺎ ﻫــﻮﻳــﺔ ﻣـﺘـﻌــﺪدة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ وﻫﻲ اﻟﺤﻞ اﻷﻧﺴﺐ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻬﻮﻳﺎت اﻵﻣﻨﺔ‬ ‫وﺳـﻬـﻠــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻓــﻲ ﻧـﻔــﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ«‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة إﻟــﻰ‬ ‫أن »ﻧـ ـﻈ ــﺎم إدارة اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺎت ﻳ ـﻘــﺪم وﻇ ــﺎﺋ ــﻒ ﻋــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ وﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‪ ،‬وإدارة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ وﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ واﺟﻬﺔ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺳـﻬـﻠــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺴـﺘـﺨــﺪﻣـﻴــﻦ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗ ـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ذاﺗﻴﺎ«‪.‬‬

‫ﻧﻘﺎﺑﺔ »اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ« ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪورات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻧ ـﻘــﺎﺑــﺔ دﻳ ـ ــﻮان‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬ ‫وﻛ ـﻴــﻞ دﻳ ـ ــﻮان اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ‬ ‫»ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ ﻣﻘﺎﻋﺪ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪورات‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﺑﺘﻌﺎث اﻟﻤﻮﻇﻒ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 300‬دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 1800‬دﻳﻨﺎر«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺮي ﻓــﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ ان »اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻدارﻳـ ــﺔ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﺗ ـﺤــﺖ آﻟ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺔ‬ ‫وان اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮﻳــﻦ ﺑ ـﻬــﺎ دﻛــﺎﺗــﺮة‬ ‫أ ﻛـﻔــﺎء واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺔ أي دورة ﻓﻲ أي دوﻟﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ ذﻛــﺮه رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬

‫وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪورات اﻳﻀﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن »ﻫـﻨــﺎك ﻓــﺮﻗــﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓــﻲ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل‪» :‬ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺑ ـ ـ ـ ــﺎب ﺗ ــﺮﺷـ ـﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺰاﻧ ـ ـﻴ ــﺔ واﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔ ـ ــﺎدة أﻛ ـﺒ ــﺮ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ــﺪد ﻣـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﻮﻇـ ـﻔـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋــﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺒﻮﻫﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﺑ ــﺪء اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﻲ«‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن »اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗـ ـﻤـ ـﻨ ــﺢ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ــﺪرﺑ ـ ـﻴ ــﻦ ﺷ ـ ـﻬـ ــﺎدات‬ ‫وﻫ ـ ــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺤ ـﻀــﺮون اﻟ ــﻰ ﻣـﻘــﺮ اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻴﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣـ ــﺪث ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮة ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫ﺑــﺈﺣــﺪى اﻟ ـ ــﺪورات ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن«‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬ﺳﻨﺤﺎﺳﺐ أي ﻣﻌﻠﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺑﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫»ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻮاﺋﺐ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ إن »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ و»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻣﻦ أي‬ ‫ﺷﻮاﺋﺐ ﺗﺘﻌﻠﻖ ًﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗﺤﺎﺳﺐ أي ﻣﻌﻠﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳﻲ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻄﺮف‪.‬‬

‫ﺷـ ـ ــﺪد وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ان اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ "ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻃﺎﺋﻔﻴﺎ وﻻ ﻗﺒﻠﻴﺎ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﺣﺮص وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻣــﻦ اي ﺷــﻮاﺋــﺐ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ او اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ‬ ‫اﻣ ـ ـ ــﺲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋ ـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـ ــﺪارس‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪" :‬أﻋﻤﻞ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗــﻮﻟـﻴــﺖ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺸــﻮاﺋــﺐ‪ ،‬وﻧـﺤــﻦ ﻧــﺄﺧــﺬ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻵراء ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ او ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﻃﺎﺋﻔﻴﺎ وﻻ ﻗﺒﻠﻴﺎ"‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﻮزارة ﺗﺒﺎدر اﻟﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫اي ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم ﻗ ــﺪ ﻳ ـﻌــﺰز اﻟـﻄــﺎﺋـﻔـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﺿ ـ ــﺮورة‬ ‫اﺣﺘﺮام اﻷدﻳﺎن اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ اﻻﺧﺮى‪.‬‬ ‫واﺷﺎر اﻟﻰ ان اﻟﻮزارة ﺗﺤﺎﺳﺐ‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫ً‬ ‫أﺻــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻗ ــﺮارا ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟــﺪراﺳــﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻠـﺠــﺎن ﺑ ــﻮزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ وﻛـﻴــﻞ اﻟـ ــﻮزارة د‪ .‬ﻫﻴﺜﻢ اﻷﺛ ــﺮي‪،‬‬ ‫وﻋـﻀــﻮﻳــﺔ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻛـﻴــﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻹدارﻳـ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻹداري ﻓﻬﺪ اﻟﻐﻴﺺ‪ ،‬واﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬واﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﺠﻮﻳﺴﺮ‪.‬‬

‫وﺣﻮل ﺗﻮزﻳﻊ "اﻟﺘﺎﺑﻠﻴﺖ" ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ان اﻟﻮزارة ﺑﺪأت ﺑﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺟﻬﺰة اﻟﺘﺎﺑﻠﻴﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮزع ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ ادﺧــﺎل ﻛــﻞ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻠ ـﻴــﺖ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺗــﺪرﻳ ـﺠــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﺒﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ اﻟﻮزن‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪارس ذات‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﻜﺸﻮﻓﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺎت‪.‬‬

‫»اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ«‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﺘﻔﻘﺪا إﺣﺪى اﻟﻤﺪارس ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ اﻣﺲ‬ ‫اي ﻣﻌﻠﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ان ﺗﻨﻘﻴﺢ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻳـﺴــﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫واﻋــﺮب اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻋــﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ‬ ‫ﻟ ـﻤــﺎ وﺟـ ــﺪه ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ــﺪارس ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳـﺨــﺺ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘ ــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ان اﻹدارات اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟــﻮزارة ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻨﻮاﻗﺺ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪.‬‬ ‫وأ ﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ان ﻣ ـ ــﺪر ﺳ ـ ــﺔ‬

‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺣـﺴـﻴــﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪارس اﻟـ ــﺮاﺋـ ــﺪة‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬داﻋﻴﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻰ اﻻﻗﺘﺪاء ﺑﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻵﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﺣــﻮل ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟـﻔـﻨــﻮن واﻵداب‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻌﻴﺴﻰ‪:‬‬ ‫"ﻟـ ـﻘ ــﺪ وﺻ ـﻠ ـﻨ ــﺎ اﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ رواﺗﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﺣﻴﺚ ان ‪ 200‬ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﻮن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺪ اﻗ ـﺘــﺮﺣ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ا ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ان ﺗﺘﻜﻔﻞ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺑــﺮواﺗ ـﺒ ـﻬــﻢ ﺣ ـﺘــﻰ ﺷﻬﺮ‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻨﺪ إﻗﺮار اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻧﻘﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ" اﻟﻰ وزارة اﻻﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ــﻮص اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺪادات‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل‪" :‬ﻣﺎ رأﻳﻨﺎه ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺛــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟـﻨــﺰﻫــﺔ ﻫــﻮ اﺳـﺘـﻌــﺪادات‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬واﻻﺻــﻼﺣــﺎت اﻗﺘﺼﺮت‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺼــﻮل ﻓ ــﺎﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻛﻤﻞ وﺟﻪ ﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ"‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻺدارة اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺳـ ـﻴ ــﺔ وﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺬل‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻻﻧﺠﺎح اﻻﺳﺘﻌﺪادات‪.‬‬

‫ﺑـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧــﺎﺑــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮزﻳﺔ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ ﻓــﻲ ﻣ ــﺪارس اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴ ــﺚ ﺗـ ــﻢ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻣـ ــﻦ اﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ ادارة‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻬـﻨــﺪﺳـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـ ـﻤ ــﺪارس ﺣـﺴــﺐ اﻟـﻤـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا ا ﻟــﻰ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ــﺪراﺳ ـ ـﻴ ــﺔ دون‬ ‫وﺟﻮد اي ﻧﻘﺺ‪.‬‬ ‫و ﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ا ﻟ ـ ــﺮ ﺷـ ـ ـﻴ ـ ــﺪي ان ادارة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺷ ـﻜ ـﻠــﺖ ﻓ ــﺮﻗ ــﺎ ﺟــﺎﻫــﺰة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺤﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﺸ ــﺄن ﺟـ ـﻬ ــﻮزﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺪارس‬

‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‪ ،‬اوﺿ ــﺢ ان‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺟ ـﻴــﺪ وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪة‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﻠﺒﺎت ا ﻟـﻤــﺪارس‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻮرا وﻓ ـ ــﻲ اي وﻗ ـ ــﺖ ﺣ ـﺘ ــﻰ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟــﻰ ان اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻌﻘﺪ اﻟﻤﺒﺮم‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــﻮزارة وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻻﻣـ ــﻦ واﻟ ـﻤــﺮاﺳ ـﻠــﺔ واﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ ان اﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺼـﻴــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﺷـﻤـﻠــﺖ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم ‪ 126‬ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﺻﻞ ‪ 135‬ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌ ـﻬــﺎ ﺗـ ــﻢ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺣﺎت ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻳﺠﺮي ادراﺟﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ادارة اﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳ ـﻴــﺔ اﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ادارات اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ اﻋﻤﺎل ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺗﻤﻮل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﺨـ ـﺼ ــﻮص ﻗـ ـﺒ ــﻮل اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪون ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺪارس اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮﺷﻴﺪي‪:‬‬ ‫"اﺳﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﺣﺘﻰ اﻻول ﻣــﻦ اﻣﺲ‬ ‫‪ 300‬ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ وﻃ ــﺎﻟ ـﺒ ــﺔ وﻗ ـ ـ ــﺎدرون‬ ‫ﻋـﻠــﻲ اﺳـﺘـﻴـﻌــﺎب ﻋــﺪد اﻛـﺒــﺮ وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺎت اﻟ ـﻔ ـﺼــﻮل‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ"‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ ان ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ــﺔ ﻳ ـ ـﺘـ ــﺮﻛـ ــﺰ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت واﻟﻘﻴﺮوان واﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﺟﺎﺑﺮ اﻻﺣﻤﺪ ﻟﻘﺮﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺳﻜﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫»ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد«‪ :‬ﺟﻤﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺸﺮوﻋﻲ »اﻹﻋﺎﻗﺔ«‪ :‬اﻛﺘﺸﺎف ‪ ٢٤٠‬ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‪ ٢‬وﻣﺠﻤﻊ اﻟﻮزارات ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺮاء‬

‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ إﺟﺮاءاﺗﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺑﻼﻏﺎت ﻋﻦ ﺷﺒﻬﺎت‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد أﻧﻬﺎ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع ﻛﺸﻒ اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑــﺪأت إﺟــﺮاء ات ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺳﺘﺪﻻﻻت واﺳﺘﺪﻋﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺣــﻮل ﻣـﺸــﺮوع ﻣﺒﻨﻰ اﻟــﺮﻛــﺎب اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ وﻣﺸﺮوع ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻮزارات ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺮاء ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪى ﺳــﻼﻣــﺔ اﻹﺟ ـ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ وﺗــﻮاﻓـﻘـﻬــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ اﻣﺲ إﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫إﻃــﺎر إرﺳ ــﺎء ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟـﻨــﺰاﻫــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻹدارة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻷﻣــﻮال‬ ‫وﻣﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﺪوﻟﺔ واﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ أﻳﻀﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﻤﺎدة )‪ (24‬ﻣﻦ ﻣﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 24‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2012‬ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺘﻲ أﺷــﺎرت إﻟﻰ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻓﻮر ﻋﻠﻤﻬﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﺷﺒﻬﺔ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻓﺴﺎد ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷدﻟﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﻋــﺪدا ﻣﻦ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻓﻲ اﻵوﻧــﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻣﻦ أﻓــﺮاد وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ وﺟــﻮد ﺷﺒﻬﺔ ﺟﺮاﺋﻢ ﻓﺴﺎد ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﺗﻠﻤﺴﺘﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻳﻌﺰز وﻋﻲ‬

‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺿﺪ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻔﺴﺎد وﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﺗـﺨــﺎذ اﻹﺟ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ ﺑﻼﻏﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺎﺋــﻊ ﻓـﺴــﺎد ﺿــﺪ أﺷـﺨــﺎص وﺟـﻬــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎرك واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أﻧﻬﺎ وﻓــﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ أﺟﻬﺰة اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺷﻮة واﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎﻟﻨﻔﻮذ وﺳﻮء اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺧﺎﺻﺔ وﻣﻨﻊ اﻟﻮاﺳﻄﺔ واﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ أﻫﺪاف إﻧﺸﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺆﺳﺴﺎت وأﻓﺮادا إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أي ﺑﻼغ أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺘﻮﻓﺮة ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻻﺋﻞ ﺟﺪﻳﺔ ﺗﺒﺮر اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أي وﺳﻴﻠﺔ اﺗﺼﺎل ﺑﻬﺎ ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫أو اﻟﺤﻀﻮر إﻟﻰ ﻣﻘﺮﻫﺎ أو ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟـﻔـﺴــﺎد إﻟــﻰ أن‬ ‫ﻣــﺮﺳــﻮم إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ وﻻﺋـﺤـﺘــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻳــﻮﻓــﺮان ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ وإدارﻳﺔ وﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺒﻠﻐﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺸﻬﻮد ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ« ﺗﺪﺷﻦ اﻟﻮرﺷﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻮادر اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫أﺷﺎد ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻄﻮﻃﺢ ﺑــﺎﻻﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟــﺬي ﺗﻮﻟﻴﻪ وزﻳــﺮة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ وﺗﻔﻬﻤﻬﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ و ﻣـﻄــﺎ ﻟـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻮﻗـﻔــﺎ داﻋ ـﻤــﺎ وﻣـﺴــﺎﻧــﺪا ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟـﻨـﻘــﺎﺑــﻲ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﺳــﺐ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻤـﻄــﻮﻃــﺢ ﻓــﻲ اﻟـﻜـﻠـﻤــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﻟـﻘــﺎﻫــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ورﺷــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻮادر اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ إن "اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ ﻫﺎم ﻫﻮ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻔﺮدي‬ ‫اﻟــﻰ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ وذﻟــﻚ ﺑﻬﺪف اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان "ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل ﻳﻌﺘﺒﺮون‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣـﻔــﺎﻫـﻴــﻢ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ اﻟـﻤـﻬـﻨـﻴــﺔ واﻟـﻌـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬

‫واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ واﻟﻔﻬﻢ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ اﻟﻤﻄﻮﻃﺢ ان ﺗﺘﻜﻠﻞ اﻋﻤﺎل ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻳﺠﺎد أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻬﻢ ﺳﻴﻌﻄﻮن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺣﻘﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺎ ﺷﺄﻧﻪ ان ﻳﻄﻮر اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺪوره‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد ﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺑــﺪر اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻟﻔﺖ اﻟــﻰ ان ﻟــﻮاﺋــﺢ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻘــﺎﺑــﺎت ﻣ ــﻦ اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻻ اﻟــﺪﺧــﻞ او ﺳﻠﻄﺔ ﻷي ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬ ‫ﺑــﻮﺿــﻊ او ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ﻫــﺬه اﻟ ـﻠــﻮاﺋــﺢ اﻻ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﻣــﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ اﻧــﻪ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣــﻦ اﺟــﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟـﻌـﻤــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﻖ ﺑﺎﻻﻧﺘﺴﺎب واﻻﻧﺴﺤﺎب واﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ« ﻳﻨﻈﻢ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﻋﺎدل اﻟﺼﺮﻋﺎوي‪ ،‬ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ أﻣﺲ‬ ‫اﻻول‪ ،‬وﻓﺪ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻫﺸﺎم واﻟﻲ‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺑﺤﺚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻪ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻘﺪ ﻳﻮﻣﻲ ‪ 27‬و‪ 28‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻘﺪي ﻟﻼﺳﺘﺤﻘﺎق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺑﺪى "اﻟﺪوﻟﻲ" اﺳﺘﻌﺪاده‪ ،‬اﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺰوﻳﺪ "اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ" ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻄﻲ‪ :‬ﻓﺼﻞ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻣﺘﻠﻘﻲ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﻣﻦ أﺳﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﺸﻄﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﻄﻮات ﺟﺎدة ﺗﺼﺤﻴﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺣﺰﻣﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫إﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﺨﺪم ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻈﺎم ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻒ اﻹﻋﺎﻗﺔ وﺗﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫»اﻟﺼﺤﺔ«‬

‫•‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫أﻛــﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ذوي اﻻﻋــﺎﻗــﺔ د‪ .‬ﻃ ــﺎرق اﻟـﺸـﻄــﻲ أن‬ ‫"اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺮﺑﻂ اﻵﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻌﺎق واﻷب واﻷم‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ‪ 240‬ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ )ﻣﺴﺎﻋﺪات( ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ دون وﺟ ــﻪ ﺣ ــﻖ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ وﺻـ ــﻮرة ﻣــﻦ ﺻ ــﻮر اﻟـﻬــﺪر‬ ‫ﻟﻠﻤﺎل اﻟﻌﺎم"‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ اﻟـ ـﺸـ ـﻄ ــﻲ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣـ ــﺲ‪ ،‬أن ﺷ ـﻬــﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻓﺼﻞ ﻣﻠﻔﺎت ذوي‬ ‫اﻻﻋﺎﻗﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﺴﺎﻋﺪات اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻸﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻛﻤﻠﻒ أﺳﺮة واﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣــﻦ وزﻳــﺮة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫـﻨــﺪ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ ﺗﻌﻤﻞ ﺟــﺎﻫــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﻤﻠﻔﺎت وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ آﺛﺎر‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ــﻞ ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻷﺛـ ـ ــﺮ اﻟــﺮﺟ ـﻌــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻋﺪم دﻗﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺳـﺒــﺐ رﺋـﻴـﺴــﻲ وراء ﻋــﺪم‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮف‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ أوﻟ ـﻴــﺎء أﻣ ــﻮر ذوي‬ ‫اﻻﻋﺎﻗﺔ ﻣﻤﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺑﻦ ﻣﻌﺎق‬ ‫وﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻟﻤﻦ ﻫﻢ دون ﺳﻦ‬ ‫‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ اﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون واﻻﺳــﺮاع ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل وﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﺸﻄﻲ أن "اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺧﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼت اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدة إﺛﺒﺎت‬ ‫إﻋﺎﻗﺔ ﻃﺒﻖ اﻷﺻﻞ‪ ،‬وﻛﺘﺎب ﻟﻤﻦ ﻳﻬﻤﻪ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻛﺘﺎب ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺘﺎب ﺗﻌﺬر‪ ،‬وﻛﺘﺎب ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺷﻬﺎدات اﻟﺮاﺗﺐ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ‬ ‫دون ﺳﻦ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ وﻣﺎ ﻫﻢ ﻓﻮق اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻐﺮق إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ‪72‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻨﺬ ﻟﺤﻈﺔ اﻻﺗﺼﺎل"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن "ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد إﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫وإﺟــﺮاءات ﺗﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻢ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺎم ﻻﺻﻼح‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻋﻤﻞ ﻗﺪﻳﻢ وﻣﻠﻔﺎت ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 1997‬أي ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ"‪.‬‬

‫ﻃﺎرق اﻟﺸﻄﻲ‬

‫إﺟﺮاءات إﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫وﻛـﺸــﻒ أن ﻫـﻨــﺎك ﺧـﻄــﻮات ﺟــﺎدة‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺣــﺰﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺮاءات اﻻﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﺨﺪم ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻈﺎم ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻒ اﻹﻋﺎﻗﺔ وﺗﺪﻗﻴﻖ اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟ ــﺬوي اﻹﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﺑ ــﺮز ﺗﻠﻚ اﻻﺟ ـ ــﺮاءات إﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓــﻲ ﻧﻈﺎم ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺟــﻮدة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻹدارﻳﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣــﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أن ﻣﻦ اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ اﺳﺘﺼﺪار اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻷﻃﺒﺎء ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﺎﻻت إﻟﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺣﺎﻻت ﻻ ﺗﻨﺪرج أﺻﻼ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣـﻔـﻬــﻮم اﻹﻋ ــﺎﻗ ــﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻣـﻤــﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋــﺐء اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟـﻠـﺠــﺎن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ وﻳﺆدي ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻰ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ واﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻴﺪوي‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑ ــﺈدﺧ ــﺎل ‪ 44675‬ﺑـﻴــﺎﻧــﺎ اﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺎ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻣ ــﺲ وﻧ ـﺤــﺮص ﻛــﻞ اﻟـﺤــﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﺗﺪﻗﻴﻖ وﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻹدﺧ ـ ــﺎل اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ واﻗ ــﻊ اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﺘﻢ ﻫـﺠــﺮة اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت ﻣﻦ‬

‫»اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت« ﺗﺤﺠﺰ ﻗﻀﻴﺔ أﺻﻐﺮ »داﻋﺸﻲ« ﻟـ ‪ ٧‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺣﺠﺰت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﻦ ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ أﺻ ـﻐــﺮ "داﻋ ـ ـﺸ ــﻲ" ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 19‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺤﻜﻢ ‪٧‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺒﺴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺳﻨﺪت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ )م‪.‬ح( أﻧﻪ "ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ إذن ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻌﻤﻞ ﻋﺪاﺋﻲ ﺿﺪ دوﻟﺔ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ )ﺳــﻮرﻳــﺔ( ﺑــﺄن اﻟـﺘـﺤــﻖ داﺧ ــﻞ أراﺿـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺤﻈﻮر اﻟﻤﺴﻤﻰ )داﻋﺶ(‪ ،‬وﺗﺪرب ﻓﻲ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻞ واﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ‪ ،‬وﺗﻠﻘﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﻘﺘﺎل وﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻣــﻦ ﺷ ــﺄن ذﻟ ــﻚ ﺗـﻌــﺮﻳــﺾ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺨﻄﺮ اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﻗﻄﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺧﺎرج دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻋﺘﺮف اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع وﻳﺪﻋﻰ )م‪.‬ح( ﺑﺎﺗﻬﺎم اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺎل "ﻧﻌﻢ ﺗﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﻗﺘﻨﻌﺖ ﺑﻔﻜﺮ )داﻋﺶ( ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻗــﺮرت اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﻬﻢ واﻟﺠﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف "وﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ اﺗـﻔـﻘــﺖ ﻣــﻊ أﺣــﺪ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫أﺗــﺎﺑـﻌـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻣــﻮﻗــﻊ )ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ( ﺑــﺄن ﻧﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻓﺮت إﻟﻰ ﻫﻨﺎك وﻗﺎم ﺑﺈدﺧﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻮرا إﻟ ـ ــﻰ ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـ ــﻢ وﺿـ ـﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﺣــﺪ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮات اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬

‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪرﻋﺎت واﻷﻫﺪاف اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ "إﻻ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻋــﺪت إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻣـﻜـﺜــﺖ ﺛــﻼﺛــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ ﻓــﻲ ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮات‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬واﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧـﻬــﻢ ﻻ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑــﺄداء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻼة وﺗﺤﺪﻳﺪا ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ"‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻧــﻪ "ﺑــﺎﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻋﺜﺮ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻮر وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﻼح‪ ،‬وأﺧﺮى ﻳﻌﺘﻠﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪرﻋﺎت‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ ﻋﻠﻢ )داﻋﺶ( داﺧﻞ اﻷراﺿﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫أوﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا‬ ‫إﻻ وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪" :‬ﻧ ـﻘــﻮم ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﺑــﺈﺟــﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ ﻟﻠﻤﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻬ ــﺪف ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع‬ ‫ﻣــﻦ اﻹﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟــﻰ وﺿــﻊ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﻳﺆﻛﺪ ﺻﺤﺔ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ وإﻃ ــﺎر ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وأدوات اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ ،‬وﺟﻮدة اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ واﺳـﺘـﻜـﻤــﺎل اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛـﺸـﻔــﺖ اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻷوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻌﺪد ‪ 1022‬ﻣﻠﻔﺎ ﻋــﻦ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻹﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﻋــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻃﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻒ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪم‬ ‫اﺳﺘﻴﻔﺎء اﻷوراق واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺼﺤﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ أو اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ أو‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﺎن"‪.‬‬

‫ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﻄﻲ‪" :‬ﺗــﻢ ﻓﺤﺺ ‪1022‬‬ ‫ﻣﻠﻔﺎ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻛﻌﻴﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺤــﺎﺳــﺐ اﻵﻟــﻲ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﻧــﻮﻋــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ ‪ 72.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟـﻜـﻠــﻲ ﻟـﻠـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﻓﺤﺼﻬﺎ‬ ‫وﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ اﻧﻪ "اﺗﻀﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺤﺺ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ أن ‪ 37.5‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﻃـﺒـﻴــﺔ أو ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻹﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت إﻟﻰ ‪ 11.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ "ﺗـﺒـﻴــﻦ أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻠﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻓـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻃﺒﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 49‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﻓﺤﺼﻬﺎ واﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﺛﺒﺘﺖ اﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 21.8‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺴﻼم ﻳﺸﻴﺪ‬ ‫ﺑﺪور اﻷﻣﻴﺮ‬

‫اﺷﺎد رﺋﻴﺲ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم ﺗﻴﺮي رود ﻻرﺳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺮﻳﺎدي ﻟﺴﻤﻮ اﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻻﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻻرﺳﻦ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪى ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺰام‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ان دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻜﻞ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻞ اﻻﻣﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ ٪١٩ :‬إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﺠﺰء اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫»ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ«‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫إﻧﺠﺎز ﻣﺸﺮوع اﻧﺸﺎء واﻧﺠﺎز‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺷﺎرع ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٩‬ﻓﻲ اﳌﺌﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٣٤.٩٣٤‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺑﺪأ ﻓﻲ ‪ ١٠‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫‪ ٢٠١٤‬وﺑﻤﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪،١١٨٦‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٤‬ﺟﺴﻮر‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻄﻮل اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ ٥.٦‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪ ٣٢‬ﻣﺘﺮا‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣‬ﺣﺎرات ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺣﺎرات اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬

‫ﻗﻨﺼﻠﻴﺘﻨﺎ ﺗﻄﻤﺌﻦ ﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ‬ ‫أﻛﺪت اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪى ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻮس‬ ‫أﻧﺠﻠﻮس اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﲔ‬ ‫ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻳﻮﺗﺎه ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‬ ‫أودت ﺑﺤﻴﺎة ‪ ١٥‬ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻣﺲ اﻻول اﻧﻬﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺮﻋﺎﻳﺎ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺔ ﺑﻬﺪف اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺆﻛﺪة ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﻋﺪم ﺗﺄﺛﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﺒﺘﻬﺎ اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪت اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﳌﺤﻠﻴﺔ واﺧﺬ‬ ‫اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر واﺗﺨﺎذ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ واﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋﺖ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮﺗﺎه اﻋﻠﻨﺖ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٥‬ﺷﺨﺼﺎ وﻓﻘﺪان‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫اﳌﻔﺎﺟﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺔ وﺣﺪودﻫﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ وﻻﻳﺔ أرﻳﺰوﻧﺎ ﺟﺮاء أﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﻳﺮة ﻫﻄﻠﺖ ﻣﺴﺎء اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫وﺗﻜﺮرت اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪٤‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء«‪ :‬ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻊ »اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« ﻹﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫ﻟﻘﺴﺎﺋﻢ »‪ N١‬و‪ «N٣‬ﻓﻲ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎر‪ :‬اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻫﺰة وﺳﻌﻲ ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫دﺧﻠﺖ أزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﻊ إﻋﻼن اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺠﺴﺎر‬ ‫ﻹﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ »اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« ً‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر إﻟﻰ ﻗﺴﺎﺋﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻷﺷ ـﻐــﺎل اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫وزﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻬ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺎء واﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎء‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺎر‪،‬‬ ‫وﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮد ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻖ ﻣ ـ ـﺸ ـ ـﺘـ ــﺮك‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ وزارة ا ﻟ ـﻜ ـﻬــﺮ ﺑــﺎء وا ﻟ ـﻤــﺎء‬ ‫واﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ ﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص إﻳ ـﺼــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ ﻟـﻠـﻘـﺴــﺎﺋــﻢ‬ ‫ا ﻟـﺠــﺎ ﻫــﺰة ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ ‪ N1‬و‬ ‫‪ N3‬ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‪.‬‬ ‫ﺟـ ـ ــﺎء ذﻟـ ـ ــﻚ ﺧـ ـ ــﻼل اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع‬ ‫اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺎر ﻇ ـﻬــﺮ أﻣــﺲ‬ ‫ﻣــﻊ ﻋــﺪد ﻣــﻦ أ ﻫــﺎ ﻟــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻮﺷ ـﻬــﺮي‪،‬‬ ‫واﻟـ ــﻮﻛ ـ ـﻴـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫ﺷـ ـﺒـ ـﻜ ــﺎت اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﻞ اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس ﺟ ــﺎﺳ ــﻢ اﻟ ـ ـﻨـ ــﻮري‪،‬‬ ‫واﻟـ ــﻮﻛ ـ ـﻴـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫ﺷـﺒـﻜــﺎت ا ﻟـﺘــﻮز ﻳــﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻠﻨﻘﺎوي‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﺴــﺎر أن اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ إﻳﺼﺎل ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ﺑـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺟــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا إﻟ ـ ـ ــﻰ أﻧـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﺴ ــﻖ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ ﻣــﻊ‬ ‫"اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ" ﺑ ـﺸ ــﺄن اﻟ ـﻤــﻮاﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ وأوﻟﻮﻳﺔ إﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫ﻟﻠﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺠﺎﻫﺰة"‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻟﺠﺴﺎر ﻣــﻦ اﻟﻮﻛﻼء‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣــﻊ "اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ" ﻟـﻠـﻤـﻀــﻲ ﻗــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴـﻘـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺘــﻢ ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺮ ﺑ ـ ـﻴ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ وإﻳﺼﺎل‬ ‫ا ﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر ا ﻟـﻜـﻬــﺮ ﺑــﺎ ﺋــﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻠﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺠﺎﻫﺰة‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﺔ ﺟـ ـ ــﺎﻫـ ـ ــﺰة‪ ،‬وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪات واﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬ ‫وأ ﻛ ـ ـ ــﺪ أن ا ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﺗ ـﻨ ـﺴــﻖ‬ ‫ﻣــﻊ "اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ" ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺪات‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻹﻳـ ـﺼ ــﺎل اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء ﻟـﻠـﻘـﺴــﺎﺋــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰة‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ اﻟﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻨﻬﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻫﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﻃـ ــﺮح اﻷﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ‬ ‫وﺗﻠﻘﻲ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﺷ ـﻜــﺮ أﻫــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻷﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫وﺗـﻔـﻬـﻤــﻪ ﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻣـﺸـﻜــﻼﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﺑـﻌـﻀـﻬــﻢ ﻣـﻨـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻲ ﺗ ــﺄﺧ ــﺮ اﻳ ـ ـﺼـ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻘﺴﺎﺋﻤﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺠﺴﺎر ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‬

‫اﺳﺘﺪﻋﺎء دﻓﻌﺔ ﻣﻦ »ﺑﻴﻮت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻹﻳﺼﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫●‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﻓﻲ ﺗﺠﺎوب واﺿﺢ ﻣﻊ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬دﻋﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬﻢ ﺑﻴﻮت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ "ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ"‬ ‫ﻗﻄﺎع ‪ N2‬ودﺧﻠﻮا ﻗﺮﻋﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺑﺎﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮزﻋﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪20‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 2014‬ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ إﻟﻰ ﺿﺮورة ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻓﻲ إدارة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻟﺘﺴﻠﻢ ﻛﺘﺐ إﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﺒﻴﻮت‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟــﺪﻓـﻌــﺎت اﻟـﻤــﻮزﻋــﺔ‪ ،‬ﺳــﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ ﻣﺰﻋﻞ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫"ﺑــﻮﻣـﻨـﺼــﻮر" إن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ "ﻣﺘﺠﺎوﺑﺔ ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻤﺘﺎز ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻹﺳﻜﺎن ﻳﺎﺳﺮ أﺑﻞ واﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺪر اﻟﻮﻗﻴﺎن وﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺪﻳﻞ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن أﻫــﺎﻟــﻲ ﻗﻄﺎع ‪" N2‬ﻟــﻦ ﻳﻌﺘﺼﻤﻮا ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗـﺠــﺎوب ﺗﺠﺎﻫﻨﺎ"‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن "اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ" أﺑﻠﻐﺘﻬﻢ‬

‫ﺑﺈﻳﺼﺎل اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ‪ N2‬اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ إﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻴﻮت اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻊ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع ﻣﻦ‬ ‫إﺟــﺎزة اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ أي ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﺗﺠﺎه اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣـﺘـﺼــﻞ‪ ،‬أﺟ ــﺮت اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع ﻟﻠﻀﺎﺣﻴﺔ ‪ N9‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 364‬ﻗﺴﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪400‬م‪.2‬‬ ‫وأﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣـ ــﺲ‪ ،‬أﺳ ـﻤــﺎء اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟﺪﺧﻮل ﻫﺬه اﻟﻘﺮﻋﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ أوﻟﻮﻳﺔ اﻟﻄﻠﺐ اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻞ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ‪ 5‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2002‬وﻣﺎ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وزﻋﺖ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ ‪ N11‬ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺬ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ‪ 30400‬وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪400‬م‪ 2‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﻣﺔ "اﻟﻤﺪارس‪ ،‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻹﻃﻔﺎء‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ وأﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ‪ ...‬إﻟﺦ"‪.‬‬

‫»اﻟﺒﻴﺌﺔ«‪ :‬اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫رﻓﺎﻫﻴﺔ أو ﺗﺮﻓﺎ‬ ‫أﻛﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ان اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫رﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ أو ﺗــﺮﻓــﺎ ﺑ ــﻞ أﺻـﺒــﺢ‬ ‫ﺿــﺮورة ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺪرة‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫آﻣﻨﺔ وﺻﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ــﻪ اﻟ ـﺤ ـﻤ ــﻮد‪،‬‬ ‫ﺧﻼل اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻤ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻸوزون‪ ،‬إن ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫اﻷوزون ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎﻟﻪ‬ ‫وﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ــﻮث اﻟـ ـﺠ ــﻮي‬ ‫ﻛﺜﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﺑ ــﺎرﺗ ـ ـﻔ ــﺎع درﺟـ ــﺔ‬ ‫ﺣـ ـ ــﺮارة اﻷرض واﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮات‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺰل واﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫واﻟ ـﺸــﺎرع واﻟﻤﺼﻨﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ اﻻﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎد ﻋـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺰﻓﺔ ﻟﻄﺒﻘﺔ اﻷوزون‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮد إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎل ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺷﻌﺎر "اﻷوزون اﻟﺴﺎﺗﺮ‬ ‫اﻟ ــﻮﺣ ـﻴ ــﺪ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﻚ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﺷ ـﻌــﺔ ﻓ ــﻮق اﻟـﺒـﻨـﻔـﺴـﺠـﻴــﺔ"‪،‬‬ ‫ﻻﻓـﺘــﺎ اﻟــﻰ ان اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻳﻤﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـ ـ ــﺄن اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻌــﺪ رﻓ ــﺎﻫ ـﻴ ــﺔ أو‬ ‫ﺗ ــﺮﻓ ــﺎ ﺗـ ـﻌ ــﺎوﻧ ــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄ ـﺘــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إﺻ ـ ــﺪار ﻗــﺎﻧــﻮن ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ رﻗ ــﻢ ‪ 42‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪2014‬‬ ‫وﺗـﻌــﺪﻳــﻼﺗــﻪ اﻟــﻼﺣـﻘــﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻧـ ـﻤ ــﻂ اﻹدارة ا ﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﺗﻄﻮرا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ اﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬

‫»اﻟﺸﺆون«‪ :‬ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﺗﺤﻮﻳﻞ »ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ«‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪﻧﺎﻧﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻗﺮار اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري‪ ٢٠٩ :‬آﻻف دﻳﻨﺎر إﺟﻤﺎﻟﻲ أرﺻﺪة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك‬

‫ذﻛﺮت اﻟﻜﻨﺪري أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ أﻣﻮال ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫رﺻﺪت ‪٢٠٩‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ ً‬ ‫آﻻف دﻳﻨﺎر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻧﺎﻧﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻋﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻧ ـﻔــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮة إدارة اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺔ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺮات ﻓـ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺆون اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋ ـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻴــﺮة‬ ‫اﻟـﻜـﻨــﺪري "ﻗـﻴــﺎم ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓـﻬــﺪ اﻷﺣ ـﻤــﺪ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺼــﺎدر‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻗﺮار وزاري ﺑﺎﻟﺤﻞ‪ ،‬ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫أﻣﻮال ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﻓ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺑـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـ ـﺤ ــﻞ"‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة‬ ‫أن "اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋــﻦ ﺗـﺤــﻮﻳــﻞ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻧﺎﻧﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻋﺎر ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ إن "اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ أﻣ ــﻮال اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ رﺻــﺪت‬ ‫‪ 209‬آﻻف دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻨــﻮك"‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮة إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ "ﺗ ــﻢ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة ‪ 119‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺴﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدة ﻋـﻠــﻰ أن‬ ‫"ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺴﺎب ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻋﻘﺐ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻗﺮار اﻟﺤﻞ‬

‫ﺗ ــﻢ وﻗ ــﻒ اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎب‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳ ـﻌــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻪ"‪.‬‬

‫اﻟﺪﻓﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ــﻮﺿـ ـ ــﻮع آﺧـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري أن "اﻟﻮزارة ﺑﺼﺪد اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫وﺳـﻴـﻠــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﺠﻤﻊ اﻟـﺘـﺒــﺮﻋــﺎت‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ أﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ــﺪﻓـ ــﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ واﻵﻣﻨﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻤﻊ"‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ـﺤ ــﺖ أن "اﻹدارة ر ﻓـﻌــﺖ‬ ‫ﻣ ــﺬﻛ ــﺮة ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع إﻟ ــﻰ اﻟــﻮﻛـﻴــﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟ ـﺸــﺆون ﻗـﻄــﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻲ اﻟ ــﺮوﻣ ــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﺑـ ــﺪوره رﻓـﻌـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ وﻛ ـﻴــﻞ اﻟـ ــﻮزارة‬ ‫د‪ .‬ﻣ ـﻄــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي‪ ،‬ﻟــﺪراﺳ ـﺘــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ وﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗـﻠـﺘــﺰم ﺑـﻬــﺎ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺎت اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة أن "اﻟﺪﻓﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫اﺣﻜﺎم رﻗﺎﺑﺔ اﻟــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺟـ ـﻤ ــﻊ اﻟـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮﻋ ــﺎت‪ ،‬ﻻﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻋ ــﺪم‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻷي ﺷﺨﺺ ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻏﺮاض ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ"‪.‬‬

‫»اﻷﺑﺤﺎث«‪ :‬اﺑﺘﻜﺎر ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻧﺪرة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ اﻟﻤﺴﺆول ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻻﺑﺤﺎث د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷﺪ‬ ‫ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر "اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ‪ ...‬أداة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ"‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻮارد اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺨــﺎﻃــﺮ ﻧ ــﺪرة اﻟـﻤـﻴــﺎه واﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وأﺷــﺎر‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ إﻟﻰ أن اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ ﻣﻦ أدوات اﻹدارة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟـﻤـﻴــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗـﺴــﺎﻋــﺪ ﻓــﻲ ﺳــﺪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺜﻐﺮات‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ ورﺑﻂ إدارﺗﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻷﺧــﺮى‪ .‬وأوﺿــﺢ أن اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻼ ﻣﺘﻔﺎﻋﻼ ﻟﻨﻈﺎم ﺣﺮﻛﺔ واﺗـﺠــﺎه وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻓﻲ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﻢ دراﺳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻲ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺮاﺷﺪ أن ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ اﻟﻮرﺷﺔ ﺳﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ أدوات ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ذات اﻟﺼﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻮدة واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻜﻔﺎءة‪.‬‬

‫أﻛﺸﺎك وﺷﺎﺣﻨﺎت‬ ‫وﺑ ـﺸــﺄن أﺑ ــﺮز اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺻﺪت ﺧﻼل اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﺖ اﻟﻜﻨﺪري أن‬ ‫"اﻟ ـﻔــﺮق اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﻻﺣ ـﻜــﺎم اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‬ ‫واﻟـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟﺠﻤﻊ‬ ‫رﺻ ـ ــﺪت ‪ 7‬أﻛ ـﺸ ــﺎك ﺟ ـﻤــﻊ ﻣــﻼﺑــﺲ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﺻﺪ ﺷﺎﺣﻨﺘﻴﻦ ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ أم اﻟﻬﻴﻤﺎن‬ ‫واﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أﻧــﻪ "ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺎﻃ ـﺒــﺔ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻹزاﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻷﻛﺸﺎك واﻟﺸﺎﺣﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻤﻊ إﻟﻰ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻﺗ ـ ـﺨـ ــﺎذ اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﻟﻬﻢ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪" :‬ﺧﺎﻃﺒﻨﺎ أﻳﻀﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻠﺘﻌﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك ﺑﻌﺪم‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أي ﺣﺴﺎب ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻷي‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ أو ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل أﻣـ ـ ــﻮال اﻟ ـﺘ ـﺒــﺮﻋــﺎت ﻋــﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﻻﺳـﺘـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ أو‬

‫ﻣﻨﻴﺮة اﻟﻜﻨﺪري‬

‫اﻷﻣــﻮال اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ أو اﻟﻬﺒﺎت إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة"‪.‬‬

‫إﻏﻼق ﻓﻮري‬ ‫وﺣــﻮل إﻏــﻼق اﻷﻓ ــﺮع اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬أﺷـ ـ ــﺎرت‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ "ﻋ ـﻘــﺐ اﻧـﻘـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﻠﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻺﻏﻼق ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎك إﻏـ ـ ـ ـ ـ ــﻼق ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻮري ﻟ ـ ــﻼﻓ ـ ــﺮع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ"‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺔ ﻣــﺎ أﺷﻴﻊ أﺧﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﻮل إﻏــﻼق اﻟـ ــﻮزارة ﻟـﺠــﺎﻧــﺎ داﺧــﻞ‬ ‫اﻷﻓﺮع‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻷﻓﺮع ﻛﺎﻣﻠﺔ"‪.‬‬

‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺤﻴﻞ »اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ« ﺑﻨﺴﺨﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫ﺟﺎء ﻣﻜﺮرا ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻷول وﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻓﻲ ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط ﻓﻘﻂ‪ ...‬و ﺗﻨﺸﺮ ﻧﺼﻪ‬ ‫•‬

‫أﺣﺎﻟﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﺑﺸﺄن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ )اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻣﺎدة( ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﻪ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﺷﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹرﺷﺎد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ‪ ٢٦‬ﻣﺎدة‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺎ اﺣﺘﻮاه‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ »اﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﺣﻜﺎﻣﻪ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺺ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﺼﻠﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وأﺣﻴﻞ اﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺬي أﺣﻴﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗﺒﻞ أﺷﻬﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـ »ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﻴﻦ وﻇﻴﻔﺘﻬﻢ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺮي ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء ﺷﺮط اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﺗﺮﺧﻴﺺ إﺻﺪار ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻜﺘﻔﻴﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮوط اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وأﻟﻐﻰ »اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ« ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ‪ ٥٠٠‬دﻳﻨﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻟﻴﻀﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻮاردة ﺑﻘﺎﻧﻮن ‪،٢٠٠٦ /٣‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻣﻨﺢ ﺣﻖ اﻟﺘﻈﻠﻢ ﻟﻤﻦ ﻳﺘﻢ رﻓﺾ ﻃﻠﺒﻪ ﺑﺈﺻﺪار ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫أو ﺧﺪﻣﺔ إﺧﺒﺎرﻳﺔ‪ ...‬اﻟﺦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ‪ ٦٠‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺮﻓﺾ«‪.‬‬

‫وأﻟﺰم اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺑﻤﺰاوﻟﺔ ﻧﺸﺎﻃﻪ ﺧﻼل ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬وﺳﻘﻮط اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ إذا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻹﺑﻼغ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ووﺿﻊ‬ ‫ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬آﻻف دﻳﻨﺎر ﺣﺘﻰ ‪ ١٠‬آﻻف ﻟﻤﻦ ﻳﺼﺪر ﻣﻮﻗﻌﺎ ﺗﺴﺮي ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﺣﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن دون اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ ﻣﻊ ﺣﺠﺒﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت اﻟﻤﺎدة ‪ ٢٠‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻜﺮرة ﻓﻲ ﻏﻤﻮﺿﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺧﻮﻟﺖ‬ ‫وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﺳﻠﻄﺔ إﺻﺪار ﻗﺮار ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺨﻮﻟﻴﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺤﺎﺿﺮﻫﺎ وإﺟﺮاءاﺗﻬﺎ وإﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻦ دون‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ أو ﻧﻔﻲ ﺻﻔﺔ ﻣﻨﺢ اﻟﻀﺒﻄﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺮك اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﺣﺪﻫﺎ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺸﺮوط‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ واﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺤﻈﻮر ﻧﺸﺮﻫﺎ ذاﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫‪ ،٢٠٠٦ /٣‬وﻫﻲ »ﺣﻈﺮ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺎﻟﺬات اﻹﻟﻬﻴﺔ أو اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫أو اﻷﻧﺒﻴﺎء أو اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻷﺧﻴﺎر أو زوﺟﺎت اﻟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﻨﺴﺐ ﻟﻪ ﻗﻮل إﻻ ﺑﺈذن ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻜﺘﻮب ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي‪ ،‬أو اﻹﺳﺎءة ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أو اﻟﻘﻀﺎء أو‬ ‫اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻜﺮاﻣﺔ اﻟﻨﺎس«‪.‬‬

‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬وأﺣﻜﺎم ﻣﺒﻬﻤﺔ‬ ‫• ‪ ٥‬آﻻف دﻳﻨﺎر ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ إﺻﺪار ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ و‪ ١٠‬آﻻف ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ إﻧﺸﺎء ﻗﻨﺎة‬ ‫• ‪ ٣‬آﻻف دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪ ١٠‬آﻻف ﻋﻘﻮﺑﺔ واﻟﺤﺠﺐ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﺴﺮي ﻋﻠﻴﻪ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻳﺘﻬﺮب ﻣﻨﻪ‬ ‫• ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن ‪ ٢٠٠٦ /٣‬ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫• ﺟﻮاز إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ إذا ﻓﻘﺪ أﺣﺪ ﺷﺮوﻃﻪ وﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺣﻖ ﺳﺤﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻷي أﺳﺒﺎب أﺧﺮى‬ ‫• ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺨﻮﻟﻴﻦ ﺣﻖ ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺤﺎﺿﺮﻫﺎ وإﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫• اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﻟﺸﺮوط اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻨﺢ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﻋﻬﺪة‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺪراﺳﺘﻪ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﺼﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮارا ﻓﻲ ﺷﺄن ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻓﺈذا اﻧﻘﻀﺖ‬ ‫اﻟﻤﺪة دون إﺻﺪار‬ ‫اﻟﻘﺮار ُﻳﻌﺪ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﺿﺎ‬

‫ﻣﺎدة )‪(1‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺣﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﻟـﻠـﻜـﻠـﻤــﺎت واﻟـﻤـﺼـﻄـﻠـﺤــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻗﻮﻳﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ اﻟﻮزﻳﺮ‪ :‬وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬‫ اﻟﻮزارة‪ :‬وزارة اﻹﻋﻼم‬‫ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤ ـ ـﺘـ ــﻮي اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ‪:‬‬‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻨ ـﺼــﻲ أو اﻟـﺴـﻤـﻌــﻲ‬ ‫أو اﻟﻤﺮﺋﻲ اﻟﺜﺎﺑﺖ أو اﻟﻤﺘﺤﺮك أو‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻌــﺪد اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻂ اﻟ ــﺬي ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫أي ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻣﻤﺎ ذﻛــﺮ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮه أو إﻧ ـﺘــﺎﺟــﻪ أو ﺗﺤﺪﻳﺜﻪ‬ ‫أو ﺗﺪاوﻟﻪ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ أو‬ ‫أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻳـﻨـﺸــﺮ‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﻨﻔﺎذ اﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ »اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أو‬ ‫أي ﺷﺒﻜﺔ اﺗﺼﺎﻻت اﺧﺮى«‪.‬‬ ‫ اﻹﻋــﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ :‬اﻟﻨﺸﺎط‬‫اﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻧﺸﺮ أو ﺑﺚ اﻟﻤﻮاد‬ ‫او اﻟﻨﻤﺎذج او اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ اﻧ ـﺘــﺎﺟ ـﻬــﺎ او ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ او‬ ‫ﺗ ـﺤــﺪ ﻳ ـﺜ ـﻬــﺎ او ﺗ ــﺪاو ﻟ ـﻬ ــﺎ او ﺑﺜﻬﺎ‬ ‫او ﻧ ـﺸ ــﺮﻫ ــﺎ واﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺎذ اﻟ ـﻴ ـﻬ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫»اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أو أي ﺷﺒﻜﺔ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫أﺧﺮى«‪.‬‬ ‫ اﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺮ اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ‪ :‬ﻧ ـﻘــﻞ‬‫أو ﺑ ــﺚ أو إر ﺳ ـ ـ ــﺎل او ا ﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل‬ ‫اﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻹﻋ ـ ــﻼم اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫)اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ( أو أي ﺷﺒﻜﺔ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﺧ ــﺮى‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام اﺟـﻬــﺰة‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ا ﻳــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌـﺘـﻬــﺎ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪاول اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬‫اﻟﺼﻔﺤﺔ أو اﻟﺮاﺑﻂ أو اﻟﻤﻮﻗﻊ او‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺼﻒ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺪر ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫وﻟ ـ ــﻪ ﻋ ـ ـﻨ ــﻮان اﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺪد‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺸﺄ أو ﻳﺴﺘﻀﺎف او ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻔﺎذ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ )اﻹﻧـﺘــﺮﻧــﺖ( أو أي ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ‪:‬‬‫ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﻘﺪم ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻷﺧـ ـﺒ ــﺎر‬ ‫واﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻻت ذات‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺑــﻊ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﻲ أو اﻹﻋــﻼﻣــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗـﺼــﺪر ﻓــﻲ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ أو‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ :‬اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮوﻳــﺞ ﻟــﻸﻋ ـﻤــﺎل أو اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫أو اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت أو ﻟﻸﺷﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫)اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ( ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أو أي ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎل أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ‪ :‬اﻟـﺸـﺨــﺺ‬‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ أو اﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎري اﻟﻤﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎﺳـ ـﻤ ــﻪ أو ﻟـ ـﺤـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻪ اﻟـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻤـﺴــﺆول‪ :‬اﻟﺸﺨﺺ‬‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳـﻌـﻴـﻨــﻪ ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬وﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻻ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ــﺔ واﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ اﻻﻋ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫ اﻟﺤﺠﺐ‪ :‬ﻣﻨﻊ اﻟﻨﻔﺎذ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬‫اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(2‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻹﻋــﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺣﺮﻳﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻣﻜﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫وﻻ رﻗــﺎﺑــﺔ ﻣـﺴـﺒـﻘــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗــﺪاوﻟــﻪ ﻣــﻦ ﻣﺤﺘﻮى ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(3‬‬ ‫ﺗ ـﺘــﻮﻟــﻰ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ دﻋ ـ ــﻢ ورﻋ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺿـﻌــﺔ ﻷﺣ ـﻜــﺎم ﻫ ــﺬا اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫واﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼت اﻟ ـ ــﻼزﻣ ـ ــﺔ ﻟ ـﻤــﻮاﻛ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮر اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮد‬ ‫ﻟﻼﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(4‬‬ ‫ﻳﺴﺮي ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ دور اﻟﻨﺸﺮ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ وﻛﺎﻻت اﻷﻧﺒﺎء اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ـ ا ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮا ﻗ ـ ــﻊ اﻻ ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘ ــﺮو ﻧ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﻒ اﻟـ ــﻮرﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(5‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻣ ــﺮاﻋ ــﺎة أﺣ ـﻜــﺎم أي ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫آﺧــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء أو‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ أي ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﻓــﻲ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬وﺗـﻜــﻮن ﻣﺪة‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨــﻮات ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻪ وﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ــﻼﺋـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺧـﻴــﺺ واﻹﺟ ـ ـ ــﺮاءات اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(6‬‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﻰ ﻣ ــﻦ أﺣ ـ ـﻜ ــﺎم اﻟـ ـﻤ ــﺎدة‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ اﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟــﻮزارات‬ ‫واﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت واﻟـﻬـﻴـﺌــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫وأي ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـﻜـ ــﻮ ﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ ا ﺧ ـ ـ ــﺮى‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳ ـﻜ ـﻔــﻲ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻬﺎت إﺧﻄﺎر اﻟــﻮزارة ﻋﻦ‬ ‫اﻧﺸﺎء اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(7‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻘـ ــﺪم ﻃـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ إﻟــﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﻮزارة وﻓ ـﻘــﺎ ﻟـﻠـﻨـﻤــﻮذج اﻟﻤﻌﺪ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻳﺸﺘﺮط ﻓﻲ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﺷـﺨـﺼــﺎ ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻷﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺣ ـﺴــﻦ ا ﻟ ـﺴ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺴﻤﻌﺔ وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺟﻨﺎﻳﺔ أو ﺟﻨﺤﺔ ﻣﺨﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮف أو اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ‬ ‫رد إﻟﻴﻪ اﻋﺘﺒﺎره‪.‬‬ ‫‪ - 3‬أن ﻳـ ـﺤ ــﺪد ا ﺳ ـ ــﻢ ا ﻟ ـﻤــﻮ ﻗــﻊ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‪ ،‬وﻳـﺸـﺘــﺮط أﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم ا ﻟ ـﻌــﺎم أو اﻵداب‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻻﺳﻢ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫آﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ــﺎص ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺸ ـ ــﺎط ﻣ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ــﻮﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺔ ﻃ ـ ـﻠـ ــﺐ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺧـ ـﻴ ــﺺ‬ ‫ﻣ ــﺰاوﻟ ــﺔ أﺣـ ــﺪ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـ ـ ــﻮاردة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺎدة )‪ (4‬ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻣــﺮاﻋــﺎة أن ﻳﻜﻮن ﺟﻤﻴﻊ رأس‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎل ﻛــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺧ ـﻴــﺺ ﺑ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮة اﻻﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاردة ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻨــﻮد ‪ 1‬و‪ 2‬و‪ 3‬و‪4‬‬ ‫ﻣﻦ ذات اﻟﻤﺎدة‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﻨ ــﻮات اﻟ ـﻔ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ ـ اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة أو اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ـ اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻧـﺸــﺎء ﻣــﻮﻗــﻊ إﻋــﻼﻣــﻲ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺘﻔﻰ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ اﻟﺼﺎدر ﻟﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(8‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺆول ﻛﻤﻤﺜﻞ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻪ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻮزارة واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧ ـ ـ ــﺮى او اﻟ ـﻐ ـﻴــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻻ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺸــﻮر ﺑــﻪ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻛــﺎن ﺻــﺎدرا‬ ‫ﻣـﻨــﻪ أو ﻣــﻦ اﻟـﻐـﻴــﺮ‪ ،‬وﻳـﺸـﺘــﺮط ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ أن ﻳﻜﻮن ﻛﻮﻳﺘﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮه ﻋــﻦ ‪ 21‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ أن ﻳ ـ ـﻜـ ــﻮن ﺣـ ــﺎ ﺻـ ــﻼ ﻋ ـﻠــﻰ‬

‫ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮم ﺑ ـﻌــﺪ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺣـ ـﺴ ــﻦ ا ﻟ ـﺴ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺴﻤﻌﺔ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓــﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻣﺨﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮف‬ ‫أو اﻷﻣــﺎﻧــﺔ ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻗــﺪ رد إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎره‪.‬‬ ‫إذا ﻛ ـ ـ ــﺎن ﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ اﻟ ـﺘ ــﺮﺧ ـﻴ ــﺺ‬ ‫ﺷ ـﺨ ـﺼــﺎ ﻃـﺒـﻴـﻌـﻴــﺎ أو ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺠﻮز‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻫﻮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ إذا ﺗــﻮاﻓــﺮت ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮوط‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(9‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺧﻠﻮ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺆول أو ﻓـﻘــﺪه أﺣــﺪ اﻟـﺸــﺮوط‬ ‫اﻟـ ــﻼزم ﺗــﻮاﻓــﺮﻫــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﻘﺮرة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻜــﻮن اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟــﻪ ﻣـﺴــﺆوﻻ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻰ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗـﻌـﻴـﻴــﻦ اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻞ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎد اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺪد ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﻘ ــﺮة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(10‬‬ ‫ﻳ ـﺼــﺪر اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻗـ ــﺮارا ﻓــﻲ ﺷــﺄن‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺧــﻼل ‪30‬‬ ‫ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﻄـﻠــﺐ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺎ ﻟـ ـﻠـ ـﺸ ــﺮوط اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺪدة‬ ‫ﻗــﺮارا ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻓــﺈذا اﻧﻘﻀﺖ اﻟﻤﺪة‬ ‫دون إﺻ ــﺪار اﻟ ـﻘــﺮار اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﺿﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(11‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺑﻤﻮﻗﻊ‬ ‫إﻋﻼﻣﻲ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ أن ﻳــﻮدع ﺧﻼل‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ اﺷ ـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﺧ ـﻄــﺎره‬ ‫ﺑﺈﺻﺪار اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﺑﺨﺰاﻧﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻛﻔﺎﻟﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‪:‬‬ ‫ ﺧﻤﺴﺔ آﻻف دﻳـﻨــﺎر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺧـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺔ وﻟـ ـﻠـ ـﻘـ ـﻨ ــﺎة اﻟ ـﻤ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬أو اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬أو ﻟﺪور اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬أو وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ اﻷﻧـ ـﺒ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻋ ـﺸــﺮة آﻻف دﻳ ـﻨــﺎر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻨــﻮات اﻟ ـﻤــﺮﺋ ـﻴــﺔ اﻹﺧ ـﺒــﺎرﻳــﺔ أو‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ان ﻳﻘﺪم ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻣﺼﺮﻓﻴﺎ ﻣﻮﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟــﻰ اﻟــﻮزارة ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻣﻦ أي ﻗﻴﺪ أو‬ ‫ﺷﺮط‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻠــﻮزارة اﻟﺤﻖ ﻓــﻲ ان ﺗﺨﺼﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻜـﻔــﺎﻟــﺔ أو اﻟـﻀـﻤــﺎن ﻣــﺎ ﻳﻠﺰم‬ ‫ﺑــﻪ أو ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ‬ ‫أو اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺆول ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫أو ﻏــﺮاﻣــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أو ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟـﻠــﻮزارة ﻓﻘﻂ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟــﻪ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻣــﺎ ﻳــﺮد ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜـﻔــﺎﻟــﺔ أو اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻘﺺ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﺧﻄﺎره ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪ ،‬وﻟﻠﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻣــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻴ ـﻌــﺎد إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗ ـﺠــﺎوز‬ ‫ﺷﻬﺮا واﺣﺪا‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(12‬‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟــﻪ ﺑــﺄي‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺿ ـﻌــﺔ ﻷﺣـﻜــﺎم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﺧﻼل‬ ‫ﺳ ـﺘــﺔ اﺷ ـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﺣـﺼــﻮﻟــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬وﻟﻠﻮزارة ﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺪة ﺑﺤﺪ اﻗﺼﻰ ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ‬ ‫اﺧﺮى إذا ﻗﺪم اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ اﺳﺒﺎﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(13‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﺑﺎﻃﻼ ﻛﻞ اﻳﺠﺎر ﻟﻠﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺠــﻮز ﺑـﻴـﻌــﻪ او اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل ﻋﻨﻪ‬ ‫دون اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮي‬ ‫أو اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ــﺎزل اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوط‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻹﺻــﺪار‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬ ‫وﻟﻮرﺛﺔ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺧﻼل ﺳﺘﺔ‬ ‫اﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻓﺎة ﻃﻠﺐ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ اﻟﻴﻬﻢ أو إﻟــﻰ ﺷﺨﺺ‬ ‫اﺧﺮ ﺑﺸﺮط ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ وﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬واﻻ اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(14‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ اﺧﻄﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﺑـ ــﺄي ﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ اﻹﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‪ ،‬أو ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول ﻋﻦ‬ ‫إدارﺗ ـ ـ ـ ــﻪ ﺧ ـ ــﻼل ﺷ ـﻬ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ــﺪوث اﻟـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﻌﺪ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(15‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻋ ــﺪم اﻹﺧـ ــﻼل ﺑ ــﺄي أﺳـﺒــﺎب‬

‫أﺑﺮز اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﻤﺴﻮدة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫• إﻟﻐﺎء ﺷﺮط اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫• اﺳﺘﺜﻨﺎء ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم واﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫• اﺷﺘﺮاط ﺣﺼﻮل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﺑﻌﺪ »اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ«‬ ‫• ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن ‪٢٠٠٦ /٣‬‬ ‫• ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﺧﻼل ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫• إﻟﻐﺎء اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻣﺎﻟﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ »اﻟﻤﻮاﻗﻊ«‬ ‫• ﺳﻘﻮط اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ إذا ﻣﺮت ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫أﺧ ـ ـ ــﺮى ﻟ ــﻺﻟـ ـﻐ ــﺎء ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻫ ــﺬا‬ ‫ا ﻟـﻘــﺎ ﻧــﻮن ﻳﻠﻐﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ اﻷﺣﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ اذا ﻛﺎن اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻳــﺎ واﻧ ـﻘ ـﻀــﺖ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻷي ﺳﺒﺐ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ إذا ﻓﻘﺪ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ اﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮوط اﻟــﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ 7‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ اذا ﺧـ ــﻼ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺐ ا ﻟ ـﻤــﺪ ﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول أو ﻓﻘﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺸﺮوط اﻟــﻼزم ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻘﻢ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﻘﺮرة ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻤــﺪة اﻟـﻤـﺤــﺪدة ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺎدة ‪ 9‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫‪ - 4‬اذا ﻗــﺎم اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟــﻪ ﺑﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺧـﻴــﺺ أو اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل ﻋـﻨــﻪ دون‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻮزارة أو أﺟﺮة ﻟﻠﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬اذا ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻘــﻢ ا ﻟ ـﻤ ــﺮ ﺧ ــﺺ ﻟــﻪ‬ ‫ﺑـﻤـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟـﻨـﺸــﺎط اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺪة اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 12‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫‪ - 6‬إذا اﻧﺘﻬﺖ ﻣــﺪة اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫دون ﺗـﺠــﺪﻳــﺪه ﺧــﻼل ﺛــﻼﺛــﺔ اﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﻻت اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻻ ﻳـ ـﺠ ــﻮز إﻟ ـ ـﻐـ ــﺎء اﻟ ـﺘ ــﺮﺧ ـﻴ ــﺺ إﻻ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ أو ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻃـﻠــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(16‬‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول ﻋﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ اﻹﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﻋﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻨﻪ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺎت ﻷﺣـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺎم ﻫ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺸﺮه ﻣﻦ‬ ‫أﺧ ـﺒــﺎر أو ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت أو ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﺸﺮ و ﺑــﺪون‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺎ ﺑ ــﻞ أي رد أو ﺗ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ أو‬ ‫ﺗﻜﺬﻳﺐ ﻳﺮد إﻟﻴﻪ ﺑﺼﻮرة ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫او ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـ ـ ــﻮزارة أو‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫أي ﺷـﺨــﺺ اﻋـﺘـﺒــﺎري أو ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ورد اﺳﻤﻪ او اﺷﻴﺮ اﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أو رﺳــﻢ رﻣــﺰ ﺗــﻢ ﻧـﺸــﺮه ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟ ــﺬي ﺗـﺤــﺪده‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴــﺔ او ذوي اﻟ ـﺸــﺄن‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ذات ﻣـ ـﻜ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ وﺑ ـ ــﺬات‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ واﻷﺳﻠﻮب وﺣﺠﻤﻬﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺑﻪ اﻟﻤﺎدة ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺮد أو‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ أو اﻟﺘﻜﺬﻳﺐ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(17‬‬ ‫ﻳﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺿ ـﻌــﺔ ﻷﺣ ـﻜــﺎم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻣﻘﺪﻣﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎذ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻧﺸﺮ أو ﺑﺚ‪ ،‬أو إﻋﺎدة‬ ‫ﺑﺚ‪ ،‬أو إرﺳﺎل أو ﻧﻘﻞ أي ﻣﺤﺘﻮى‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ أﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺤﻈﻮر‬ ‫ﻧـ ـﺸ ــﺮﻫ ــﺎ وﺑـ ـﺜـ ـﻬ ــﺎ واﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة ﺑ ـﺜ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻦ‬ ‫ر ﻗ ـ ـﻤـ ــﻲ ‪ 3‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ‪ - 2006‬ﻗـ ــﺎ ﻧـ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻟـﻨـﺸــﺮ‪ -‬و‪ 61‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪- 2007‬ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(18‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻋ ــﺪم اﻹﺧ ـ ــﻼل ﺑ ــﺄي ﻋـﻘــﻮﺑــﺔ‬ ‫أﺷـ ــﺪ ﻳ ـﻨــﺺ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن آﺧ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻌــﺎﻗــﺐ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻳـ ـﻤ ــﺎرس أﻳـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﻧ ـ ـﺸ ـ ـﻄـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺼ ــﻮص ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن دون ﺗــﺮﺧـﻴــﺺ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻐــﺮاﻣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﺗـﻘــﻞ ﻋــﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻف دﻳـﻨــﺎر وﻻ ﺗــﺰﻳــﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮة‬ ‫اﻻف دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﻳﺠﺐ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺤﺠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(19‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻋ ــﺪم اﻹﺧ ـ ــﻼل ﺑ ــﺄي ﻋـﻘــﻮﺑــﺔ‬ ‫أﺷـ ــﺪ ﻳ ـﻨــﺺ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﺧ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻳـﻌــﺎﻗــﺐ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول او ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﻞ ﻣﺤﻠﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﺣﻜﺎم اﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 17‬ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ﺑــﺎﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ أي ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد ‪،20 ،19‬‬ ‫‪ ،21‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 3‬ﻟﺴﻨﺔ ‪2006‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺑﺤﺴﺐ اﻷﺣﻮال‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣــﻮال ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬

‫أن ﺗﺄﻣﺮ ﺑﺈﻟﻐﺎء اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ او وﻗﻔﻪ‬ ‫ﻣــﺪة ﻻ ﺗــﺰﻳــﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺔ أو ﺣﺠﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ اﻹﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎ او ﻣــﺆﻗ ـﺘــﺎ ﻣـ ــﺪة ﻻ ﺗــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(20‬‬ ‫ﻳ ـﺼــﺪر اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻗـ ــﺮارا ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻇـ ـﻔـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻦ ﺿ ـﺒــﻂ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬وﺗ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮﻫــﺎ‬ ‫وإﺟﺮاءاﺗﻬﺎ وإﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(21‬‬ ‫ﺗ ـﺨــﺺ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ دون‬ ‫ﻏ ـﻴ ــﺮﻫــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ واﻟ ـﺘ ـﺼ ــﺮف‬ ‫واﻻدﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﺠ ــﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺼـ ــﻮص ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(22‬‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن داﺋـ ـ ـ ــﺮة اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻨﻈﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪﻋﺎوى‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺗﺴﺘﺄﻧﻒ اﺣﻜﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻣﺎم ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف واﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺣـ ـﻜ ــﺎم اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة اﻟ ـﺜــﺎﻣ ـﻨــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 40‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1972‬اﻟﻤﺸﺎر‬ ‫اﻟ ـﻴــﻪ ﻳ ـﺠــﻮز اﻟ ـﻄ ـﻌــﻦ ﻓ ــﻲ اﻷﺣ ـﻜــﺎم‬ ‫اﻟـﺼــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(23‬‬ ‫ﺗـﺴـﻘــﻂ اﻟــﺪﻋــﻮى اﻟـﺠــﺰاﺋـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺮاﺋــﻢ اﻟـﻤـﻨـﺼــﻮص ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن إذا ﻟ ــﻢ ﻳ ـﺘــﻢ اﺑ ــﻼغ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺧــﻼل ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬وﺗﺴﻘﻂ دﻋﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ اﻟــﺪﻋــﻮى اﻟـﺠــﺰاﺋـﻴــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﻴﺒﺪأ ﻣﻴﻌﺎد اﻟﺴﻘﻮط ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻧﻘﻀﺎﺋﻬﺎ أو ﺻﺪور ﺣﻜﻢ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(24‬‬ ‫ﻳﺠﻮز ﻟﺮﺋﻴﺲ داﺋﺮة اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‬ ‫ﻋـﻨــﺪ اﻟ ـﻀــﺮورة وﺑ ـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ إﺻﺪار ﻗﺮار ﺑﺤﺠﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ اﻹﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻟـﻤــﺪة ﻻ ﺗ ـﺠــﺎوز اﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ اﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ او‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺠ ــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة اﺧ ـﻄــﺎر‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﻟ ـﺤ ـﺠــﺐ أي ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫إﻋــﻼﻣــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻟــﻢ ﻳ ـﺼــﺪر ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(25‬‬ ‫ﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻛ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاﻗـ ــﻊ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة ‪ 4‬ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﻓﻴﻖ اوﺿﺎﻋﻬﺎ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻹﺣﻜﺎﻣﻪ ﺧﻼل ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪور اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(26‬‬ ‫ﺗـﻨـﺸــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪﺗﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﺘﻴﻦ ﻳﻮﻣﻴﺘﻴﻦ‬ ‫اﻷﺣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎم اﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﺣﻜﺎم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(27‬‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺪر اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزﻳ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﻼﺋ ـ ـﺤ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺧﻼل ﺳﺘﺔ‬ ‫اﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪(28‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء‬ ‫واﻟﻮزراء ‪-‬ﻛﻞ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺼﻪ‪ -‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻧﺸﺮه ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬

‫ﺳﻠﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري‪ :‬ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺑﻤﻮدة‬

‫أﻟﻘﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻜﻠﻴﺔ ﻟﻨﺪن‪ :‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺣﻘﻖ وﺣﺪﺗﻨﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﻗﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ ان اﻟﺴﺮ ﻓﻲ ﺑﻘﺎء‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‬ ‫واﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ وﻇﻬﻮر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﻮﺣﺪا اﺑﺎن اﻻزﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻫﻮ ﺗﻔﺮد ﻧﻤﻮذﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ وﻧﻈﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻤﺘﺠﺬر ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫اﻛ ـ ــﺪ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻣـ ــﺔ‬ ‫ﻣــﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ اﻟـﺘــﺰام اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻟﻤﻄﻠﻖ ﺑــﺄﻣــﻦ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﻣ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ــﻲ ﻇــﻞ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ادﻟــﻰ‬ ‫ﺑــﻪ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻟــ« ﻛــﻮ ﻧــﺎ« وﺗﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻣﺲ ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣـ ــﻊ رﺋ ـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮم‬ ‫ﺟـ ــﻮن ﺑ ـﻴــﺮﻛــﻮ ورﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻛــﺮﻳــﺲ‬ ‫ﺑــﻼﻧــﺖ وﻧــﺎﺋـﺒــﺔ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮردات ﺑــﺎﺗــﺮﻳـﺸـﻴــﺎ ﻣــﻮرﻳــﺲ‬ ‫وزﻋ ـﻴــﻢ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮم اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻷﻏ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺣــﺰب اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻛﺮﻳﺲ ﺟﺮاﻳﻠﻨﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ ان »ﻫﺬا اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ا ﻟ ـﻘــﻮي ﺟــﺎء ﻋـﻘــﺐ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﺟــﺮاﻫــﺎ واﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻖ ﺑـ ــﺎﻟـ ــﻮﺿـ ــﻊ‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻤﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ«‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺪا ﺑــﺎﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮﺑ ــﻂ دوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫واﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ان ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﺑ ـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﻧـ ــﻮاب ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻛﺪوا اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ‬

‫ﺑﺄﻣﻦ وﺣﻤﺎﻳﺔ واﺳﺘﻘﺮار دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫)‪ (1+5‬ﻣ ــﻊ اﻳ ـ ــﺮان ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺗ ـﻔــﺎق‬ ‫اﻹﻃﺎري ﻟﻠﻤﻠﻒ اﻟﻨﻮوي اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻟﻢ وﻟﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰام اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺑــﺄﻣــﻦ دوﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫وﺑ ـﻘ ـﻴــﺔ دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻟﻘﺎء اﺗﻪ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻄ ــﺮﻗ ــﺖ اﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺿ ـ ـ ــﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ وا ﻟ ـﺼــﺎدرة ﺑﺤﻘﻬﻢ‬ ‫اﺣ ـﻜــﺎم ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﺗـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑـﺴــﺮﻗــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ ان زﻳـ ــﺎرة وزﻳ ــﺮ اﻟـﻌــﺪل‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري ﻟ ـﻠ ـﻨ ــﺪن ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺑ ـﻬــﺪف‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان ﺟﻤﻴﻊ اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻣﺔ ﻋﺎزﻣﻮن ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻒ ﺳﺮاق‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎل وﺳـﻴـﻀـﻐـﻄــﻮن ﻟــﻼﺳــﺮاع‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻫ ــﺬه اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻻﺗ ـﻜــﻮن ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ ﻣــﻼذا‬ ‫آﻣﻨﺎ ﻟﺴﺮاق اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف اﻟﻐﺎﻧﻢ اﻧــﻪ وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ رﻛﺰوا ﻋﻠﻰ ﺣﺚ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا ﻟـﻌـﻤــﻮم و ﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ‬

‫اﻟﻨﺼﻒ‪ :‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺧﻄﺮ اﻹرﻫﺎب ﺑﺘﺠﻔﻴﻒ ﻣﻨﺎﺑﻌﻪ‬ ‫وﺻــﻒ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ راﻛ ــﺎن اﻟﻨﺼﻒ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟــﺮاﻫــﺎ اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑـ«اﻟﻤﺜﻤﺮة«‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻨﺼﻒ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﺜﻬﺎ اﻟﻮﻓﺪ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻗﻀﺎﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺳﺮﻗﺔ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪» ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﺰام ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺮﺿﺖ إﻟﻰ ﺧﻄﺮ أﻣﻨﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧــﻪ ﺗـﻤــﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻺرﻫﺎب ﻧﺘﻴﺠﺔ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ دﻋﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﺧﻄﺮ اﻹرﻫﺎب ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗﺠﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻪ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔ ــﺖ إﻟـ ــﻰ أن ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺗ ــﺄﺷـ ـﻴ ــﺮات اﻟ ــﺪﺧ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ »اﻟﻔﻴﺰا« ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻤـﺒــﺎﺣـﺜــﺎت‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ وﻋــﺪ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑــﻪ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺼﻒ أن ﻧﺘﺎﺋﺞ زﻳﺎرة اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺼﺐ ﻓــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑـﺸــﺄن اﻟﻤﻠﻔﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻗـ ـ ــﺮار‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟــﻰ ان ﻋــﺪم وﺟــﻮد اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ ﻣ ـﻜــﻦ ﻋـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺮاق‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻣـ ــﻦ اﻻﻓـ ـ ـ ــﻼت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ان ﻟﻬﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻐــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻨــﻊ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺴــﻮل ﻟــﻪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﻻﻗــﺪام ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻗﺔ أﻣــﻮال‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪا ان‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ وﻋﺪ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ إﻗﺮار ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ ان ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن »ﺧﺒﺮا ﺳﻴﺌﺎ«‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﺎﻟ ــﻒ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ وﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻋ ـﺘــﺪى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم ‪.‬‬ ‫واﺷـ ـ ـ ـ ــﺎد اﻟ ـ ـﻐـ ــﺎﻧـ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﺧـ ـﺘ ــﺎم‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﻪ ﺑـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ ﻟ ـﻘــﺎء اﺗــﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﺮﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ـﻴ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا اﻫـﻤـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎرﻳـ ـ ـﺨـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ‬ ‫وﺑــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻟ ـﻤــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ـﻀ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎء ات اﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻻﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻀـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ وراﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ‬ ‫وﻋـ ـ ـﺴـ ـ ـﻜ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺰي وﻣ ـ ــﺎﺟ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺳﻔﻴﺮ دوﻟﺔ‬

‫اﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻜﻨﺪري ان‬ ‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺑﻤﻮدة وأﻟﻔﺔ ﻣﻊ اﻻﺧﺮ‬ ‫واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻮﻃﻦ دون‬ ‫اﺛﺎرة اﻟﻨﻌﺮات اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻳﺤﻜﻤﻬﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻟﻜﻨﺪري ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﻘﻴﺎم وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﺑﻼغ ﻣﺪﻳﺮي وﻣﺪﻳﺮات اﳌﺪارس‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺰام اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ ﻓﻲ اﳌﺪارس‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺨﻮض ﺑﺄي ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ أو ﻗﺒﻠﻴﺔ أو ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو‬ ‫أي أﺣﺎدﻳﺚ ذات ﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﺪاث اﳌﺤﻠﻴﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ وان‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﻣﺤﻞ ﻏﺮس‬ ‫ﻟﻠﺮوح اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻻ ﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻮﺿﺤﴼ ان‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻟــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻳﺴﺎن‬

‫ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻨﺪن‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮة‬ ‫ﻟﻪ ﺿﻤﻦ »ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻨﺪن ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ان اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ وراء ﺑ ـﻘــﺎء اﻟـﻤـﺴـﻴــﺮة‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺘــﺮﺳ ـﺨــﺔ ﺑــﺮﻏــﻢ‬ ‫ﺣـ ـ ـ ــﺎﻻت اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻜـ ــﻮص واﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاﺟـ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫واﻹﺣ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺎط اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻌ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻫ ــﻮ ﺗـ ـﻔ ــﺮد اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮاﻃ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ ان اﻟـ ـﺴ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﻘﺎء اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‬ ‫واﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ و ﻇـﻬــﻮر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﻣــﻮﺣــﺪا اﺑ ــﺎن اﻻزﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺞ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺼـ ــﺮاﻋـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋـﻔـﻴــﺔ ﻫــﻮ ﺗ ـﻔــﺮد ﻧـﻤــﻮذﺟـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ وﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺠــﺬر ﻋ ـﻤ ـﻴ ـﻘــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪» :‬رﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎء ل‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻌ ــﺾ ﻛـ ـﻴ ــﻒ ﺗـ ـﺼ ــﻒ ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻨﺪن‬ ‫اﻟﻮزراء ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻻ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ؟‬ ‫وﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﻰ اﻹﻗﺮار ﺑﺎﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ ووا ﺣــﺪ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺑﻞ‬ ‫اﻧــﻪ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻧـﻈــﺎم اﻣـﺜــﻞ واﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎﻻ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ‪» :‬اﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ ان أي ﻧـﻈــﺎم‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ :‬ﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﻦ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ أن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻋـﻘــﺪﻫــﺎ اﻟــﻮﻓــﺪ ﻣــﻊ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺧﻠﺼﺖ اﻟﻰ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻣﻦ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻرﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ‪» :‬ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺟﻮن ﺑﻴﺮﻛﻮ‬ ‫أﺛﺮ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺘﻬﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫إﻳﺮان«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ أﻛﺪ ﻟﻨﺎ‬ ‫أن ﻫﺬة اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ أﻣﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف »ﻛﺬﻟﻚ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳــﺮاع ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺑﺮﺗﻮﻛﻮل ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺒﺎدل اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﺑﺪى رﻏﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻧﺠﺎز ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻣﻨﻲ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﺑﻮل‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ«‪.‬‬

‫ﻳ ـ ـﻬـ ــﺪف اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ــﻖ ﻏ ــﺎﻳ ــﺎﺗ ــﻪ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ اﺟ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺧﻠﻘﻪ واﺑـﺘـﻜــﺎره وﻫــﺬه اﻟﻐﺎﻳﺎت‬ ‫ﻫــﻲ اﻟـﻘـﻴــﻢ واﻟـﻤـﺜــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﻧﻄﻤﺢ‬ ‫اﻟـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻛ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺎواة‬ ‫واﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ ان ﻳ ـﻜــﻮن اﻻﻣ ــﺮ‬ ‫ﻣــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺎ ﺑ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﻲ او‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﻲ«‪.‬‬ ‫و ﺗ ـ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ـ ــﻊ ان ا ﻟ ـ ـﻜـ ــﻮ ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎ أﻧ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ــﺄوا ﻧ ـ ـﻈ ــﺎﻣ ـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳــﺮﻳــﺪون ان‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﻮا وﺣــﺪﺗ ـﻬــﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻧـ ـﺠـ ـﺤ ــﻮا ﻓــﻲ‬ ‫ذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﻻﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ ﻳـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪرون ﻋ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻗ ـ ـﻴـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺪدﻳ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺬرﺗـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ان ﻗـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎﻳــﺶ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ــﺮﺳ ـ ـﺨـ ــﺖ ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ ﻋ ــﻼﻗ ــﺔ ﺑ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺸـ ـﻜـ ـﻠ ــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫أﻧـ ــﺎس ﻣ ـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧـﻠـﻔـﻴــﺎت‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺟﺎؤوا اﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫ا ﻟ ـﺒ ـﻘ ـﻌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻷرض ﺑ ـﺤ ـﺜــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻟﻤﻌﻴﺸﻲ‪.‬‬

‫ﻃﻨﺎ ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫أﺳﺌﻠﺘﻪ ﻟﻠﺼﺒﻴﺢ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻨﺎ ﻋﺪة‬ ‫اﺳﺌﻠﺔ ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ اﻟﻰ وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎ دور ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ؟ وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﻗﺮاراﺗﻪ؟ ﻳﺮﺟﻰ ﺗﺰوﻳﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫وﻗﺮارات ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻣﺎ أﺳﻤﺎء وﻣﺴﻤﻴﺎت‬ ‫ووﻇﺎﺋﻒ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر أﻋﻀﺎﺋﻪ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ اﻷﻋﻀﺎء أﺻﺤﺎب ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﺈدارات اﻟﻌﻤﻞ؟ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫﻞ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻷﻋﻀﺎء أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة؟ وﻣﺎ اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﳌﻠﻒ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺼﺮف اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ؟ وﻣﺎ‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣﻠﻔﻪ ﺿﻤﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة؟‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫● اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‪ :‬ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﻣﻮﻗﻒ ● اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ :‬ﻟﻦ ﻳﻬﺪأ ﻟﻨﺎ ﺑﺎل ﺣﺘﻰ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﺒﻴﺪي‬

‫ً‬ ‫ﻻﻳ ــﺰال اﻟـﻬـﺠــﻮم ﻣﺴﺘﻤﺮا ﻋﻠﻰ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻷﺧ ـ ـﻄـ ــﺎء اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ وﺗ ــﺪﻧ ــﻲ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺼـ ـﺤ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إذ أﻛ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﺠــﻲ ﻋ ــﺪم رﺿـ ــﺎه ﻋﻦ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻃ ـﺒ ـﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻛـ ــﻮﻳـ ــﺖ‪ ،‬ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ إﻟـ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻣﺎ ﺳﺘﺴﻔﺮ ﻋﻨﻪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﻜـﻠـﻬــﺎ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻓــﻲ وﻓﺎة‬ ‫اﻟﻣﻮاﻃﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﺟــﺮاء ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻃـﺒــﻲ‪» ،‬ﻓﺈن ﻛــﺎﻧــﺖ إﺟــﺮاء اﺗــﻪ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻦ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ اﻟﻄﺒﻲ ﻓﺴﻨﺆﻳﺪ‬ ‫ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات‪ ،‬أﻣﺎ إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮاﺋﻤﺔ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻄﺄ ﻓﺴﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻣﻮﻗﻒ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﺣـ ـﻤ ــﺪان‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎزﻣــﻲ إن اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻴــﺐ واﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎون ﻓﻲ‬

‫ﺣ ـﻴــﺎة اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ واﻟ ــﻮاﻓ ــﺪﻳ ــﻦ داﺧ ــﻞ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﻓــﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﻌـﺒـﻴــﺪي ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮ‪ ،‬ﻣـﻌـﻠـﻨــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ وﻓــﺎة أﺧــﺮى ﻟﻔﺘﻰ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻷﺧ ـ ـﻄـ ــﺎء اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك‪ ،‬رﺣـ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ إﺛــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﺘﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫أﻣـ ـ ــﺲ‪ :‬إن اﻟ ـﻔ ـﺘــﻰ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي ﻟــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺠ ــﺎوز ‪ 15‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ‪ ،‬دﺧـ ــﻞ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرك ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺪﻣـﻴــﻪ وﺑ ـﻌــﺎرض ﺻﺤﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔــﺮوض أﻧ ــﻪ ﺑ ـﺴ ـﻴــﻂ وﻫ ــﻮ إﺳ ـﻬــﺎل‪،‬‬ ‫وإن ﻛــﺎن ﻣـﺘــﻮاﺻــﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﺮد إﺳﻬﺎل‪ ،‬وﻣﻜﺚ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻛﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬دون أي ﻋﻼج ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ودون أي ﺗـﺸـﺨـﻴــﺺ ﺣ ـﺘــﻰ ﻓ ـﻘــﺪ وزﻧــﻪ‬

‫ً‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻣﺠﺮد ﻫﻴﻜﻞ ﻋﻈﻤﻲ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻣﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ :‬ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫أو أﻗــﻞ ﻗــﺮر اﻷﻃ ـﺒــﺎء إﻋ ـﻄــﺎء ه ﻣـﻐــﺬﻳــﺎت‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟــﻮرﻳــﺪ اﻟ ـﺼــﺪري‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ذﻟــﻚ اﻟـﻘــﺮار ﻳــﻮم ﺟﻤﻌﺔ وﺻــﺎدف‬ ‫ﻋﺪم وﺟــﻮد اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺴﺆول ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺮروا اﻻﻧـﺘـﻈــﺎر ﻟـﻴــﻮم اﻷﺣــﺪ‬ ‫ﻟـ ـﻴ ــﺄﺗ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﻇـ ــﻒ‪ ،‬ﺛـ ــﻢ ﺗـ ــﻮاﻟـ ــﺖ ﻣـ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ أو ﺑــﺎﻷﺣــﺮى اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺘﻰ‪ ،‬واﺣ ــﺪا ﺗﻠﻮ اﻵﺧــﺮ ﻟﺘﻨﺘﻘﻞ روح‬ ‫اﻟﻔﺘﻰ إﻟﻰ ﺑﺎرﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﺳﺘﻤﺮار ﻟﻜﻮارث‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﻓــﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي اﻟﺬي آﺛﺮ اﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﻨﺼﺒﻪ ﻣﺘﺠﺎﻫﻼ ﺟﻤﻴﻊ دﻋﻮات رﺣﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ ﺑﺎب ﺣﻔﻆ ﻣﺎء اﻟﻮﺟﻪ‪،‬‬

‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳ ـﺤــﺎﺳــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﻞ روح‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ إﻫﻤﺎﻟﻪ وﻓﺸﻠﻪ ﻓﻲ إزﻫﺎﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻘﺪم اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ‬ ‫ﺑـﺴــﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ إﻟــﻰ وزﻳــﺮ اﻟﺼﺤﺔ د‪.‬‬ ‫ﻋـﻠــﻲ اﻟـﻌـﺒـﻴــﺪي‪ ،‬ﻃـﻠــﺐ ﻓـﻴــﻪ إﺟــﺎﺑ ـﺘــﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻵﺗ ــﻲ‪ :‬اﻷﻣـ ــﺮاض اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﺗﺸﺨﻴﺼﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ ،‬رﺣﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ‪ ،‬إﺛ ــﺮ دﺧــﻮﻟ ـﻬــﺎ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟ ـﻌــﺪان‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﻀﺘﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﺘﻰ وﻓﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃـ ـ ـﻠ ـ ــﺐ ﻣـ ـﻄـ ـﻴ ــﻊ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـﺘـ ــﺰوﻳـ ــﺪه‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت اﻟﻰ وﻓﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺎت اﻟ ــﺪورﻳ ــﺔ ﻟﻤﻠﻔﻬﺎ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﺑﻪ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات ذات اﻟﺼﻠﺔ‬

‫وأﺳﻤﺎء اﻷﻃﺒﺎء اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ دﺧﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﺣﺘﻰ وﻓﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺮﻓﻖ‬ ‫ﺳﻴﺮﻫﻢ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﻣﺆﻫﻼﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎءل‪ :‬ﻫ ـ ــﻞ ﺗ ـ ــﻢ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻟﻜﺸﻒ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت اﻟﻰ‬ ‫وﻓﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ؟ ﺣﺎل اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺎﻹﻳﺠﺎب‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﺗــﺰوﻳــﺪي ﺑﺄﺳﻤﺎء أﻋـﻀــﺎء ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ وﻗـ ـ ــﺮار ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠ ـﻬــﻢ‪ ،‬وأﺳ ــﺲ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ووﺻﻔﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺈﻧﺠﺎز اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟﻴﻬﺎ إﺛﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‪ ،‬وأﺳـ ـﻤ ــﺎء ﻣــﻦ ﺳﻴﺨﻀﻌﻮن‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻣﻊ اﺗﺨﺎذه ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﺤﻴﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»ﻛﺎن«‪ ٥٠ :‬ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﻳﺼﺎﺑﻮن ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬

‫دﺷﻨﺖ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض وأﻛﺪت أﻧﻪ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن )ﻛﺎن( ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮض ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة أن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻻﻛﺘﺸﺎف‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻫﻤﺎ ﺳﺮ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻃﺎن وزﻳﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺸﻔﺎء ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‬

‫ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟـ ‪ PSA‬ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫ﻓﻮق اﻟـ ‪50‬‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫ﻛـﺸــﻒ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﺴــﺮﻃــﺎن )ﻛ ــﺎن( د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻟــﺢ ﻋــﻦ إﺻــﺎﺑــﺔ ‪ 50‬ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ أن ﺳ ــﺮﻃ ــﺎن اﻟ ـﺒــﺮوﺳ ـﺘــﺎﺗــﺎ ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺗـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺳ ـ ــﺮﻃ ـ ــﺎن اﻟـ ـﻘ ــﻮﻟ ــﻮن‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻣﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﻏﻢ ﻛﺜﺮة ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﻧﺴﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﻢ أﻗﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 41‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺗﺒﻌﺎ ﻹﺣﺼﺎءات ‪.2012‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎء أﻣـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ إﻃ ـ ــﻼق ﺣـﻤـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺮض ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ أن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻫﻤﺎ ﺳﺮ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻃﺎن وزﻳﺎدة ﻣﻌﺪﻻت ﺷﻔﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷول ﻋـﻨــﺪ اﻟــﺮﺟــﺎل ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﺟــﺮﻋــﺎت اﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻷﻛﺜﺮ إﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺮض ﻫﻢ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻓﻮق ﺳﻦ اﻟـ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻋﻮام ﻣﻦ ‪ 2004‬إﻟﻰ ‪ 2007‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻗﻔﺰ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2007‬إﻟﻰ ‪ ،2011‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ وﺟﻮد ﻧﺤﻮ ‪54‬‬ ‫أﻟﻒ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻓﻮق ﺳﻦ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻃﺎن‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر إﻟـ ــﻰ أن ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺴــﺮﻃــﺎن‬ ‫اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﺣﺚ اﻟﺮﺟﺎل ﻓــﻮق ﺳﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ إ ﻟــﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺮض‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﻌﻼج أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺤﺎﺿﺮات‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫وأﻛــﺪ د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ أن اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻷﻋﺮاض اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻗﻮة دﻓﻊ اﻟﺒﻮل أو وﺟﻮد‬ ‫د ﻣ ــﺎء ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﻣــﻊ ا ﻟ ـﺒــﻮل أو آﻻم ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮض‪ ،‬اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﺮاض‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن زﻳــﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻔﺎء‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ إذا ﻋﻠﻤﻨﺎ أن ﺳﺮﻃﺎن‬ ‫اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﺎت اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺸﻔﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺒﻜﺮة؛ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻌﻼج اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ أو‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوي أو اﻟﺠﺮاﺣﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن »ﻛــﺎن«‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2006‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺒــﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣـﻤــﺪ اﻫﺘﻤﺖ وﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎس ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟــﻮﻋــﻲ ﺑــﺰﻳــﺎدة اﻟـﻜـﺸــﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮض واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﻋﺮاﺿﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻛــﺪت ﻋﻀﻮة ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫»ﻛﺎن« د‪ .‬ﺣﺼﺔ اﻟﺸﺎﻫﻴﻦ أن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ »ﻃﻴﺒﺔ« ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻏﺮف‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت وﺗﻮرﻳﺪ أﺟﻬﺰة ﻗﺴﻄﺮة اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﺑﻜﻠﻔﺔ ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬

‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﺗــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت واﻟـﻬـﻴـﺌــﺎت‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺢ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻷﻃﺒﺎء ﺑﻌﻤﻞ ﻓﺤﺺ اﻟـ ‪PSA‬‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل ﻓﻮق اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺼﻲ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ ﻳﺼﺒﺢ ﺿﺮورﻳﺎ ﻟﻠﺮﺟﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻣﺠﺮى اﻟﺒﻮل أو ﺛﻘﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﻮض‬ ‫أو آﻻم ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﺟ ـ ــﺪا ﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدي اﻹﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـ ـﻨ ــﻮع ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮﻃــﺎن‪ .‬وأﻋـﻠـﻨــﺖ أن »ﻛـ ــﺎن« ﺳﺘﻨﻈﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن‬ ‫اﻟـﺜــﺪي‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪدت اﻟ ـﺸــﺎﻫ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﺗ ـﺒــﺎع‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻂ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻐــﺬﻳــﺔ وﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﻞ ﻣــﻦ ﻧـﺴــﺐ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﻨﺪوات واﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﺪارس واﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ اﺳﺘﺸﺎري اﻷورام ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ د‪ .‬أﺣ ـﻤــﺪ راﻏـ ــﺐ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻤ ــﺮض ﺳ ــﺮﻃ ــﺎن اﻟ ـﺒــﺮوﺳ ـﺘــﺎﺗــﺎ وﺿ ـ ــﺮورة‬ ‫ﻓ ـﺤ ـﺼــﻪ ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮا ﻓ ــﻲ ﻣــﺮاﺣ ـﻠــﻪ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻹﺳــﺮاع ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎء واﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻴﻦ أﻧــﻮاع اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻟﻠﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ راﻏﺐ أن ﺗﻀﺨﻢ اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺳﻦ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺤﺺ ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ‪ PSA‬واﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷﺮا ﻻﺣﺘﻤﺎل وﺟﻮد‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺮض ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ وﻳﺠﻌﻞ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﺎ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺳﺘﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮات وﻧـ ـ ــﺪوات‪ ،‬وﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺮح‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ ﻋـﻘــﺪﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ـ ــﻞ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻏ ـ ــﺮف اﻟ ـﻌـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫وﺗــﻮرﻳــﺪ أﺣــﺪث اﻷﺟـﻬــﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻗﺴﻄﺮة اﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻜﻠﻔﺔ ﺗ ـﺠــﺎوزت ‪ 500‬أﻟﻒ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻃ ــﺎرق اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫وﺷـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺎه‪ ،‬اﻟ ــﻮﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼــﺮي‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ اﻷﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻛــﻲ أل أس ﻣــﺎرﺗــﻦ ﺟـ ــﺮوب ‪KLS‬‬ ‫‪ Martin Group‬اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﺎﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ــﻮرﻳ ــﺪ أﺣ ـ ــﺪث أﺟـ ـﻬ ــﺰة اﻷﺷ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ اﻷوﻋـﻴــﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‬ ‫وﻗﺴﻄﺮة اﻟﻘﻠﺐ وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﻈﺎم‬ ‫وﻋــﻼج اﻷﻟــﻢ واﻟﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻧــﻮﻋــﻪ ﻓــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ اﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﻌﻮﺿﻲ وﺷﺮﻛﺎه ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ وﻛﻴﻼ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻮﺷﻴﺒﺎ‪Toshiba Medical‬‬ ‫‪ Systems Corporation‬اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻋﺮب ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺪى ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ راﺷــﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻫﺬا اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣــﻦ أﻫ ــﺪاف ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪ اﻻﺟﻬﺰة واﻟﻤﻌﺪات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻃﻴﺒﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﻔـﻀــﺎﻟــﺔ‪» :‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ واﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺪا ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟــﺮاﺋــﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺄﻟﻮ ﺟﻬﺪا ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﻮدة ﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻪ واﻟـﻤـﺘــﺎﺑـﻌـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻋ ـ ــﺪا ﺑــﺎﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻﻧ ـﺠ ــﺎزات‬ ‫واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺴﺘﺸﻌﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻟﺪى زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺪﻳــﻦ ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ اﻃ ــﺎر ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺳ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻜ ـﺒ ــﺮى اﻟ ـﺘ ــﻲ أﻋ ـﻠــﻦ‬

‫راﺷﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ‬

‫ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺤﻠﻮل ‪،2017‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻛ ـﺸــﻒ ﻋ ــﻦ أن اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‬ ‫ﻓــﻲ ﻃ ــﻮر ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ً‬ ‫وﺗــﻮﺳـﻌــﺔ اﻟـﻤـﺒـﻨــﻰ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺎ‬ ‫اﻧ ـﻄــﻼﻗ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة ﻛ ـﺼــﺮح ﻃﺒﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا واﺗﺴﺎﻋﺎ وﻳﻮاﻛﺐ اﻟﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺰوار واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫وﻳﺮﻗﻰ ﻷﻫﺪاف وﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ »اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻓﻠﺴﻔﺘﻨﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻛــﻞ ﺳﺒﻞ اﻟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﺰوار‪ ،‬ﺳﻌﺖ ادارة اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻬﻴﺊ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ أﻧ ـ ـ ــﻪ‪» :‬ﻣ ـ ــﻊ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﻤﺎ‬ ‫ﺳﺘﺮﺗﻔﻊ اﻟﻘﺪرة اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻸﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺆﻫﻠﻨﺎ ﻟﻨﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ــﺮﺣ ــﺎ ﻃ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻣ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻼ ﻳـﺤـﺘــﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣــﻦ ﺣــﺮﺻـﻨــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻨﺎ«‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»ﻣﻨﺬ ان ﺗﺄﺳﺲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ 2002‬ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻌﻴﺎدات وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪ ﺗﺤﺖ اﺳــﻢ )ﻃﻴﺒﺔ ﻛﻠﻴﻨﻚ(‪،‬‬ ‫اﻧﺼﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ اﺳﺘﻘﺪام أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟـﻜـﻔــﺎءات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣــﻦ اﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺟﻨﺒﺎ اﻟﻰ‬

‫ﺟـﻨــﺐ ﻣــﻊ ﻃــﺎﻗــﻢ ﻃـﺒــﻲ ﻣﻤﻴﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ اﻟﻤﺘﻤﺮﺳﻴﻦ‪ ،‬اﻻﻣــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻫـﻠـﻨــﺎ اﻟ ـﻴــﻮم ﻟـﻜــﻲ ﻧﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺜـ ـﻠ ــﻰ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻛـ ــﻲ أل أس‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺎرﺗ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮوب ﻣ ـ ـ ــﻦ أﻓ ـ ـﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼ ــﺔ وذات‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺒ ــﺮة اﻟ ــﻮاﺳـ ـﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﻌﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺗﻮﺷﻴﺒﺎ‬ ‫اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻤـﻠــﻚ أﺣ ــﺪث‬ ‫اﻷﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺰة ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎل اﻻﺷـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ أﻓـ ـﻀ ــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل‬ ‫واﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮاﻛــﺐ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟــﻲ وﺗ ــﻮﻓ ــﺮ اﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻗ ــﺪ ﺣ ـﺼــﻞ ﻣ ــﺆﺧ ــﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟـ ـﺠ ــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ ‪ ،JCIA‬ﻟ ـﻴ ـﺼ ـﺒــﺢ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺠــﻮدة اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺤﺮص اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ وأﺣــﺪث اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻃﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫»ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺻــﺪﻳــﻖ ﻟﻠﻄﻔﻞ« ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫دوﻟــﻲ ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻴﻒ وﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗــﺄﻛـﻴــﺪا ﻟــﺪور‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ دوره‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻲ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻣﺮاض‪.‬‬ ‫وﺗــﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن أول ﻣﻦ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ‪ 1‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2015‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬا اﻻﻣـﺘـﻴــﺎز ﻋﻘﺐ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ واﻟ ـﻔ ـﺤــﺺ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺄﻛﺪت اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻟﻠﻘﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﻃﻴﺒﺔ« اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫‪٨‬‬ ‫ﺑﻠﺪي‬ ‫ّاﻟﺨﺎﻟﺪ ﻟـ دلبلا ‪ :‬ﺧﺼﺼﻨﺎ أراﺿﻲ ﻟـ ‪ ١٩٩‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪baladi@aljarida●com‬‬

‫•‬

‫ﺣﻤﻞ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻹﻧﺠﺎز ﻟﺠﻬﺎت أﺧﺮى‪ ...‬وأﻋﻠﻦ إﻋﺪاد ﻣﺸﺮوع ﻟﻠﺒﻨﺎء اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫ّﺑﻴﻦ اﻟﺨﺎﻟﺪ أن »اﻟﺒﻠﺪي« ﺧﺼﺺ‬ ‫‪ ١٩٩‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪،‬‬ ‫وﺳﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫أﻛـ ــﺪ رﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي‬ ‫ﻣﻬﻠﻬﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻢ ﻳﻐﻠﻖ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻪ ﻃﻮال ﻓﺘﺮة ﻋﻄﻠﺘﻪ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑــﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺳﻴﻈﻞ ﻛﺬﻟﻚ إﻟــﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻋـ ـ ــﻮدة اﻷﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء ﻣ ــﻦ إﺟ ــﺎزاﺗـ ـﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺼــﻞ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‪ ،‬ﻳـﺘــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬ ‫ﻟـ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة" أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣ ـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮدة ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟ ــﻰ ﻋـﻘــﺪ ﻟﺠﺎن‬

‫ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺎوب اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣـﻌـﻬــﺎ‪ ،‬و"ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ ﺑــﺎﺗــﻮا ﻳـﻌـﻘــﺪون‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ إﻧـ ـﻬ ــﺎء ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣ ـﻬــﻢ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟــﻮاردة إﻟــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟــﻰ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟـﺒـﻌــﺾ "ﻣ ــﺎزال‬ ‫ﻳﺸﻜﻚ ﻓﻲ أداء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧـﺸــﺮ ﺗ ـﺼــﺎرﻳــﺢ ﺗـﻔـﻴــﺪ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻳــﺆﺧــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻪ"‪.‬‬

‫وﻗﺎل "ﻛﻲ ﻧﺒﻴﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻧﻘﻮل‬ ‫ﻟـ ــﻪ ﺣـ ـ ّـﻴـ ــﺎك ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‪ ،‬واﺣ ـﻀ ــﺮ‬ ‫اﻟـﻠـﺠــﺎن اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻘﺪ أﺛـﻨــﺎء اﻹﺟــﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻷﻋﻀﺎء ﺗﺠﺎوﺑﻮا‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف إن "اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي‬ ‫ﻣــﺎزال ﺑﻘﻮﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻋﻬﺪﻫﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ اﻧـﺸــﺎﺋــﻪ إﻟــﻰ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﻓـﻬــﻮ أﺑــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ"‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن "اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺠﻬﺔ اﻷﺑﺮز ﺣﻀﻮرا وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺺ أراض‬ ‫ﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺪن اﻹﺳـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى"‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ّـﻴـ ــﻦ أن اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺧـﺼــﺺ‬ ‫أراﺿـ ــﻲ ﺳـﻜـﻨـﻴــﺔ ﺗ ـﻘــﺪر ﺑ ـ ــ‪ 199‬أﻟــﻒ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻵﺗﻲ‪ 55 :‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬و‪ 53‬أﻟـﻔــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬و‪43‬‬ ‫أﻟﻔﺎ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬و‪23‬‬ ‫أﻟﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﻼع‪ ،‬و‪ 25‬أﻟــﻒ وﺣﺪة‬

‫»ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻠﺪي« أوﺻﺖ ﺑﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫أوﺻ ــﺖ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻹﺻ ــﻼح واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﻌﺎون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺿﺮورة إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬واﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر‪ ،‬ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺐء ﻋﻦ ﺑﻠﺪﻳﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻨﺪري ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻋـﻘــﺐ اﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻋـﻘــﺪ ﺻـﺒــﺎح أﻣــﺲ ﺑـﺸــﺄن ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬إﻧﻪ "ﺗﻤﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻹﻳﺼﺎﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻧــﻪ ﻋـﻨــﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣــﻮﺿــﻮع اﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫أوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻀﺮورة اﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ وزﻋــﺖ ﻣــﺆﺧــﺮا ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺿ ــﺮورة اﻟــﺮﺑــﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ ا ﻟــﻮا ﻗــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻓــﻲ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻃــﻮل ﻣــﺪة اﻧﺠﺎزﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ إ ﻟــﻰ ﻋﺪة‬ ‫أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻜﻨﺪري أ ﻧــﻪ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ رؤ ﺳــﺎء ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬أﻛــﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺿــﺮورة اﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ وﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻹدارات اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬وإﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻛﻲ ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫دور ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻣﻘﺘﺼﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وإزاﻟﺔ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي ﺳـﻴـﻌـﻤــﻞ ﻓــﻲ اﻷﻳـ ــﺎم اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ إﻟ ــﺰام‬ ‫"اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ" ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ا ﻋــﺪاد اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺠﺎح ﺗﺠﺮﺑﺔ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ اﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر‪.‬‬

‫ﺳ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺟـ ـﻨ ــﻮب ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎج ﻓ ـﻘــﻂ ‪ 104‬آﻻف ﻃـﻠــﺐ‬ ‫إﺳﻜﺎﻧﻲ ﻓﻘﻂ ﻻﻏﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل إﻧ ــﻪ "ﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﺳ ـﺒــﺐ ﻋــﺪم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻳﺠﺐ ﺳﺆال‬ ‫ﺑ ــﺎﻗ ــﻲ ﻫ ـﻴ ـﺌ ــﺎت اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺬﻫـ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـ ـﺜ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ووازرة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟـﻤــﺎء‪ ،‬ووزارة اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ‪ ،‬وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫ذات اﻻﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أن‬

‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي وﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫أﻧﻬﻴﺎ ﻣــﺎ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻣــﻦ دراﺳ ــﺔ وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺗﻠﻚ اﻷراﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﺨﺎﻟﺪ أن ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺪان ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻟﻠﺒﻨﺎء اﻟﻌﺎﻣﻮدي‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ذا ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰات ﺧــﺎﺻــﺔ وﺑ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺎت‬ ‫ﺷﺎﺳﻌﺔ وﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻠﻬﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»اﻟﻌﻮن اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ« ﺗﻨﻔﺬ إﻏﺎﺛﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود اﻟﻨﻴﺠﺮ وﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‬

‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪات اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎزﺣ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ــﺪود‬ ‫اﻟﻨﻴﺠﺮ وﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‬ ‫ﻧﻔﺬ ﻣﻜﺘﺐ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻌــﻮن اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻴﺠﺮ أﺧـﻴــﺮا إﻏــﺎﺛــﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺳﻠﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻔﻲ ﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮ ﻟﻌﺪد ‪ ٩٢٠‬ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻨﺰاع اﻟﻤﺴﻠﺢ ﻣﻊ ﺟﻤﺎﻋﺔ "ﺑﻮﻛﻮ ﺣﺮام" ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ واﻟﻨﻴﺠﺮ‪ ،‬واﻟﺬي دﻓﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻴﻦ إﻟﻰ ﺗﺮك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أراﺿﻴﻬﻢ ودﻳﺎرﻫﻢ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﻷﻣﺎن اﻟﻤﻔﻘﻮد وﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﺢ اﻟﻤﻮت واﻟﺪﻣﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ داﺧﻞ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻴﻢ ‪ ٪٢٠‬ﻣﻨﻬﻢ داﺧﻞ ﻣﺨﻴﻤﺎت‬ ‫اﻹﻳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻴﺠﺮ وﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ و اﻟـ‪٪٨٠‬‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻮن ﻣﻮزﻋﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮى اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ دﻳﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن اﻟﺴﻠﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﻊ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﻔﻲ ﻹﻃﻌﺎم أﺳﺮة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٥‬أﻓﺮاد ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ ﻣ ــﻦ اﻹﻏـ ــﺎﺛـ ــﺔ اﻟ ــﻼﺟـ ـﺌ ــﻮن واﻟـ ـﻨ ــﺎزﺣ ــﻮن‬

‫واﻟﻌﺎﺋﺪون إﻟﻰ دﻳﺎرﻫﻢ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫واﻟﻌﺠﺰة واﻷراﻣﻞ واﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ وﻫﻢ ﻣﻮزﻋﻮن ﻋﻠﻰ ‪١١‬‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻏﻴﺎﺳﻜﻴﺮو اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋــﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫‪ ١١٩١١٣‬ﻧﺴﻤﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٥٠‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫واﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮن اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺠــﺮ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻋﺮض اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟـﻀــﺮورﻳــﺔ ﻧـﻈــﺮا ﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ اﻷوﺿــﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﺰاع‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﺪة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ اﻹﻏﺎﺛﺔ واﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮزﻳﻊ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺣﺼﺮ أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﺳﺘﻼم ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫»ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت« ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻷرﺷﻴﻒ واﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻣﺮﻛﺰ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ‬ ‫وﻋﻤﻼءه وﻣﺮاﺟﻌﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺻـ ـ ـ ـ ــﺮح ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ ﻣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ ﻧ ـﻈــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﺑ ــﺎﻹﻧ ــﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺖ‬ ‫ا ﻟــﺰ ﻛــﺎة ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻄﻲ ﺑــﺄن‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣــﻦ ‪ 1‬إﻟــﻰ‬ ‫‪ 31‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2015‬ﻧﻔﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧـ ـﺠ ــﺎزات‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋ ـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـ ـ ـ ّـﻢ رﺑ ـ ـ ــﻂ ﻧـ ـﻈ ــﺎم‬ ‫اﻷرﺷـﻴــﻒ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﺒﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫ﻣــﻊ إدارة اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗـ ـ ّـﻢ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ رﺑــﻂ ﻧـﻈــﺎم اﻷرﺷـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻵﻟﻲ ﻟﻸﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻔﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ إ ﻋــﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛـﻔــﺎ ﻟــﺔ اﻷ ﻳ ـﺘــﺎم وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺎم ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻄﻲ‬

‫ﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺒﺮع‬ ‫وإﻋ ـ ـ ــﺪاد اﻹﺣـ ـﺼ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺎت‪ .‬وﺗـ ّـﻤــﺖ‬ ‫ﺑ ــﺮﻣـ ـﺠ ــﺔ ﺷـ ــﺎﺷـ ــﺎت اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺴــﺎر‬ ‫واﻟ ـ ـﺴ ــﺪاد ﺑــﺎﻷﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟـﻤـﺘــﻮاﻓـﻘــﺔ‬

‫ﻣــﻊ اﻟـﺒــﻮرﺗــﺎل‪ ،‬وﺟــﺎر اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺑـﻄـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﻜــﻲ ﻧــﺖ واﻟـﻔـﻴــﺰا وﻣــﻦ‬ ‫ﺛﻢ إدراﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﻣـ ـ ــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ وأﺟـﻬــﺰة اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ اﻟـ ــﺰﻛـ ــﺎة وﺗ ـﺤــﺪﻳ ـﺜ ـﻬــﺎ ﻓـﻘــﺪ‬ ‫أﺷﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻄﻲ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﺟﻬﺰة اﻟﺴﻴﺮﻓﺮات‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺒﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ أﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺰة ﺣ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﺔ ﺑ ــﺄﺣ ــﺪث‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت وأﻧ ـﻈ ـﻤ ــﻪ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ‪،‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ آﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺣ ـ ـﻔ ــﻆ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ وﺣـ ــﺪة ﺗـﺨــﺰﻳــﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺦ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﻃ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ ﻗــﺎﻋــﺪة‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﺑ ـﻴــﺖ اﻟـ ــﺰﻛـ ــﺎة إﻟـ ــﻰ آﺧــﺮ‬ ‫إﺻﺪار ‪ ORACLE 12c‬وﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻘــﺪﻳـﻤــﺔ إﻟ ــﻰ اﻷﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫»اﻟﺮﺣﻤﺔ«‪ :‬إﻏﺎﺛﺎت ﻟﻠﺴﻮرﻳﻴﻦ ﺑﻤﻘﺪوﻧﻴﺎ‬ ‫ﺳﻴﺮت "اﻟﺮﺣﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ"‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻰ أوروﺑﺎ ﻋﺒﺮ ﺣﺪود ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻨﺴﻖ اﻟﻘﻮاﻓﻞ اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻟﻴﺪ اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬ ‫إن اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺮون ﻣﻦ وﻳﻼت اﻟﺤﺮب واﻟﺪﻣﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ ﻳﻌﺎﻧﻮن أوﺿﺎﻋﺎ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻳﻨﺰﺣﻮن‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﻨﺰوح ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻐﺮق ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫ﻳﻨﺠﻮ‪ ،‬وﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﻴﻮﻧﺎن ﻳﻀﻄﺮون ﻟﻠﻤﺸﻲ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮات ﺣﺘﻰ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻄﻠﻘﻮن إﻟﻰ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ ﺛﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﻮه اﻟـﻌــﺎﺋــﻼت واﻷﺳ ــﺮ ﻓــﻲ اﻷﺣ ــﺮاج واﻟـﻐــﺎﺑــﺎت وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﻨﻤﺴﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﺳﻴﺮت "اﻟﺮﺣﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ"‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻓﻠﺘﻬﺎ اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ‪ 7450‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬

‫»ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺤﺞ« ﺗﺪﻋﻮ اﻟﺤﻤﻼت إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬ ‫أﻛـ ــﺪ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺑـﻌـﺜــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺞ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺔ روﻣـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ أن اﻟﺒﻌﺜﺔ اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ‬ ‫ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪاداﺗ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺎل ﺣ ـ ـﺠ ـ ــﺎج دوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺮوﻣـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ اﻛ ـﺘ ـﻤــﺎل‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎج ﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮ ﻧ ـ ـﻈـ ــﺎم‬ ‫"اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴ ـ ــﺎر اﻹﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﻲ"‪،‬‬ ‫و ﻫـ ــﻮ ﻧ ـﻈــﺎم د ﺷ ـﻨ ـﺘــﻪ وزارة‬ ‫ا ﻟـﺤــﺞ ا ﻟـﺴـﻌــﻮد ﻳــﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺠـ ــﺎج ﻟـ ـﺘ ــﻮﺛـ ـﻴ ــﻖ ﻋ ـﻘ ــﻮد‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜ ــﻦ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻜ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺮﻣــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ــﺎﺷـ ـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪﺳ ــﺔ ووﺳـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﻞ ﻧ ـﻘــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف‪" :‬ﺗـ ـﻤ ــﺖ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ إﺟ ـ ـ ـ ــﺮاء ات ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺠ ـ ــﺎج ﻋ ـ ـﺒـ ــﺮ )اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺎر‬ ‫اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ( رﻏ ـ ــﻢ وﺟـ ــﻮد‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻼﺣ ـ ـﻈـ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‪ ،‬إﻻ أﻧ ــﻪ ﻳـﺨــﺪم‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون‬ ‫اﻟـﺤــﺞ واﻟـﺤـﺠــﺎج وأﺻـﺤــﺎب‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﻼت ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻼﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﻊ وزارة اﻟﺤﺞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ اﻛﺘﻤﺎل ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻴ ـﻤــﺎت ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻘﺎر ﺳﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ‬

‫واﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ‬ ‫إ ﻟ ـ ــﻰ أن ﺑ ـﻌ ـﺜــﺔ ا ﻟـ ـﺤ ــﺞ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﺗـ ـﺼ ــﺎل وﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﺎج ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫وﺣﺠﺎج دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص‪.‬‬ ‫ودﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ اﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاد ﺣ ـ ـﻤـ ــﻼت‬ ‫ا ﻟـﺤــﺞ إ ﻟــﻰ اﻻ ﻟ ـﺘــﺰام ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدرة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻄ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻌ ـ ــﻮدﻳ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا‬ ‫ﺿ ــﺮورة أن ﺗ ـﺤــﺮص ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﻼت ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻛــﻞ‬ ‫ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺴﻬﻞ أداء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟـ ـﺤ ـﻤ ــﻼت ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤــﺮﺧ ـﺼــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وا ﺟـﻬـﻬــﺎ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ أداء ﻓــﺮ ﻳ ـﻀــﺔ ا ﻟ ـﺤــﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل إن‬ ‫وزارة اﻷو ﻗـ ـ ــﺎف وا ﻟـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻹﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﻗـ ـ ـﻀ ـ ــﺖ ﻋ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮة ﺑــﺈﺻــﺪارﻫــﺎ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺎرﻳ ــﺢ ﺣ ــﺞ ﻏ ـﻴــﺮ ﻗــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺰوﻳــﺮ وﺑـ ـﺼ ــﺪور ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﻳﺸﺪد‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻼت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪١٠‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وﻓﺪ ﻛﻨﻴﺴﺔ اﻟﺮوم اﻷرﺛﻮذﻛﺲ ﺿﺒﻂ ‪ ١١‬ﺷﺨﺼﺎ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﻲ ﻣﺸﺎﺟﺮة اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﺠﺮﻳﻤﺔ ﻗﺘﻞ ﺑﺎﻟﻮاﺣﺔ‬ ‫ا ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﻞ و ﻛ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻬ ــﺪ‪ ،‬وﻓ ـ ــﺪ ﻛ ـﻨ ـﻴ ـﺴــﺔ اﻟ ـ ــﺮوم‬ ‫اﻷرﺛ ـ ـ ـ ــﻮذﻛ ـ ـ ـ ــﺲ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﺑ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﺮان ﻏ ـﻄ ــﺎس‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‪.‬‬

‫ورﺣﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻬﺪ ﺑﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل ﻣﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻓ ـ ــﺪ اﻷﺣـ ـ ــﺎدﻳـ ـ ــﺚ اﻟ ـ ــﻮدﻳ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺤﺚ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺷﻜﺮ اﻟﻤﻄﺮان‬ ‫ﻏ ـﻄــﺎس اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪ ﻋـﻠــﻰ‬

‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺷـﺘــﻰ ا ﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت ذات ا ﻟـﺼـﻠــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﻦ‪.‬‬

‫»ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻬﺮاء« ﻓﻜﻮا ﻃﻼﺳﻢ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ زﻣﻦ ﻗﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ رﺟﺎل ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﻣﻮاﻃﻦ ﻗﺘﻞ آﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪون‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸﺎﺟﺮة داﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔً اﻟﻮاﺣﺔ‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ١١‬ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮﻳﻦ‪ً ،‬ﺗﻢ إﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺳﻼح‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺮح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺮاف اﻟﺠﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﻤﻜﻦ رﺟــﺎل ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪﻳﺮﻫﻢ اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﺎزﻣﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪه اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﺿﻲ ﻣــﻦ ﻓــﻚ ﻃﻼﺳﻢ‬ ‫ﻗـﻀـﻴــﺔ ﻣـﻘـﺘــﻞ ﺷ ــﺎب ﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﺤــﺪد‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ )‪ 18‬ﻋــﺎﻣــﺎ( وﺻــﻞ اﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟـﺠـﻬــﺮاء ﺟﺜﺔ ﻫﺎﻣﺪة‬ ‫وﻣﺼﺎب ﺑﻄﻌﻨﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﺑﺎﻟﺮﻗﺒﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣــﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺗــﻞ وﻫــﻮ ﻣــﻮاﻃــﻦ )‪ 15‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪،‬‬ ‫واﻋـ ـﺘ ــﺮف ﺑـﻄـﻌــﻦ اﻟـﻤـﺠـﻨــﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸﺎﺟﺮة وﻗﻌﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺔ‪ ،‬وﺗــﻢ ﺿﺒﻂ ‪ 9‬أﺷﺨﺎص‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ رواﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑــﻼﻏــﺎ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣـ ــﺲ اﻷول ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑــﻮﺻــﻮل ﺷــﺎب ﻣﺘﻮﻓﻰ )ﻣــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺪدي اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ( اﻟ ـ ــﻰ ﻗـﺴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮادث ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟـﺠـﻬــﺮاء‪،‬‬ ‫وأن اﻟ ــﻮﻓ ــﺎة ﻧــﺎﺗ ـﺠــﺔ ﻋ ــﻦ إﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻄﻌﻨﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻮر ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼغ ﺗﻮﺟﻪ رﺟﺎل أﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺮاء ﺑ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدة ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ أﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ وﻟﻴﺪ اﻟﺸﻬﺎب‪،‬‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟـﻤ ـﻘــﺪم ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎزﻣﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪه اﻟﻤﻘﺪم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر أن رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻷﻣ ــﻦ واﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ ﺷــﺎﻫــﺪوا ﺟﺜﺔ‬

‫اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺗــﻢ إﺑــﻼغ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫واﻷدﻟـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫أن رﺟـ ــﺎل اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ اﺳـﺘـﻔـﺴــﺮوا‬ ‫ﻋــﻦ اﻷﺷ ـﺨــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ أﺣـﻀــﺮوا‬ ‫اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ا ﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ أﻧـﻬــﻢ أوﺻـﻠــﻮه وﻏ ــﺎدروا‪،‬‬ ‫وﺷﺮع رﺟﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻓﻚ ﻃﻼﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﺎﺟﺮة داﻣﻴﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ أﺣﺪ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪو‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺪر أن رﺟـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺗﻠﻘﻮا ﺑﻼﻏﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺎ أﺣﻀﺮ اﺑﻨﻪ اﻟﺤﺪث اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺨﻔﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻮاﺣﺔ‪ ،‬وأﺑﻠﻎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻃـﻌــﻦ ﺷـﺨـﺼــﺎ ﺧ ــﻼل ﻣـﺸــﺎﺟــﺮة‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣـ ــﺎ ﺣ ـ ــﺪث ﻟـﻠـﺸـﺨــﺺ‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻌــﻮن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ أن رﺟــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ ﺗـ ــﻮﺟ ـ ـﻬـ ــﻮا ﻟ ـﻠ ـﺤــﺪث‬ ‫وأﺧـﻀـﻌــﻮه ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻋـﺘــﺮف‬ ‫ﺑﻄﻌﻦ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأرﺷﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ﻣـﻜــﺎن ﺳــﻼح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟــﺬي‬ ‫أﻟﻘﺎه ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺴﺮح اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺤﺪث اﻟﻘﺎﺗﻞ اﻋﺘﺮف‬ ‫أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ و‪ 7‬ﻣـ ــﻦ أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻪ‬ ‫ﺗﺸﺠﺎروا ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ و‪ 3‬ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼﻓﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأﺛﻨﺎء اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ﻃﻌﻦ اﻟﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار ﻫﻮ وأﺻﺪﻗﺎؤه‪.‬‬

‫أداة اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﻤﺼﺪر إﻟــﻰ أن رﺟﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ ﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨــﻮا ﻣـ ــﻦ ﺿـﺒــﻂ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃ ـ ــﺮاف اﻟــﺬﻳــﻦ ﺷــﺎرﻛــﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﺟﺮة وﻫﻢ ‪ 6‬ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ و‪3‬‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ أﻗﻮاﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ً‬ ‫)‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ( واﻟﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺪون ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻀﺒﻂ ﺗﺸﻜﻴﻼ ﻋﺼﺎﺑﻴﺎ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ«‬ ‫»ﺷﺆون‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﺧﺪم وﻫﻤﻴﺎ‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺷﺆون اﻻﻗﺎﻣﺔ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺟﻴﺐ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﻲ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 11‬ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻻﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﺪﻳﺮون ﻣﻜﺘﺐ ﺧﺪم وﻫﻤﻴﺎ ﻟﻠﻨﺼﺐ واﻻﺣﺘﻴﺎل واﻻﺗﺠﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻐﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳـﻘــﻮ ﻣــﻮن ﺑــﺈ ﻳــﻮاء‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺎدﻣﺎت اﻟﻤﺘﻐﻴﺒﺎت ﻋﻦ ﻛﻔﻼﺋﻬﻦ وﺑﻴﻌﻬﻦ‬ ‫ﻷﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫)‪ 90‬و‪ (250‬دﻳﻨﺎرا‪ ،‬وإﻋﻄﺎء إﻳﺼﺎﻻت وﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ وﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ورود ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻗﻴﺎم أﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ أﻛﺪت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻤﺎ دﻓﻊ‬

‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ إﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ 22‬ﻓﺮدا ﻳﺪارون ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﺼﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻌﻼم ﻋﻦ اﻻﺷﺨﺎص‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﻴﻦ ﺗﺒﻴﻦ أﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﻮن ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﺐ وﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى وﺻﺎدر ﺑﺤﻘﻬﻢ إﻟﻘﺎء ﻗﺒﺾ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻗﺪ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﻨﺼﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻳﺼﺎﻻت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻜﺎﺗﺐ وﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻬﺮب اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻌﻮدة ﻣﺠﺪدا إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﺼﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺟﻴﺐ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪١١‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ •‪ :‬ﺿﺒﻂ أول ﺣﺎﻟﺔ إﻃﻼق ﻧﺎر‬ ‫ﻟـ‬ ‫اﻟﺰﻋﺒﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻋﺮاس وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺟﻤﻊ اﻟﺴﻼح‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ أﺳﻠﺤﺔ وذﺧﺎﺋﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ‬

‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺔ ﺑﺤﻮزة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ...‬وﻓﻲ اﻹﻃﺎر ﻓﺮاج اﻟﺰﻋﺒﻲ‬ ‫أﻟ ـﻘــﻰ رﺟ ــﺎل ﻣـﺒــﺎﺣــﺚ اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻼح‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣـ ــﻊ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ أﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ إﻃﻼق‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎر ﻓــﻲ ﻋ ــﺮس‪ ،‬وﻫ ــﻲ اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻓـﺘــﺮة اﻟﺴﻤﺎح اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺟﻤﻊ اﻷﺳﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ ــﻺدارة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﺠـﻤــﻊ اﻟ ـﺴــﻼح‪ ،‬اﻟ ـﻠــﻮاء‬ ‫ﻓﺮاج اﻟﺰﻋﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬ ‫ﻟـ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة" إن ﻗـ ــﻮة ﻣـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫اﻟﺴﻼح وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻗ ـﻄــﺎع اﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑـﻤــﺮاﻗـﺒــﺔ ﻣــﻮاﻗــﻊ إﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻔــﻼت واﻷﻋـ ـ ـ ــﺮاس‪ ،‬ﺗـﻤـﻜـﻨــﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﻣﻮاﻃﻦ أﺛﻨﺎء إﻃﻼﻗﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﻋﺮس ﺻﺪﻳﻘﻪ ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫ﺻﺎﻻت اﻷﻓﺮاح ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف أن رﺟ ـ ـ ـ ــﺎل اﻷﻣ ـ ــﻦ‬

‫ﻗ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻮا ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮاﻃـ ـ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺠ ــﺮم اﻟـ ـﻤـ ـﺸـ ـﻬ ــﻮد وﺣ ـ ـ ــﺮزوا‬ ‫ﺳــﻼﺣــﻪ اﻟ ـﻨــﺎري‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻧﻮع‬ ‫ﻛــﻼﺷـﻨـﻴـﻜــﻮف واﻟــﺬﺧ ـﻴــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑـﺤــﻮزﺗــﻪ‪ ،‬وﺳـﻠـﻤــﻮا اﻟــﻰ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟـﺴــﻼح‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫اﻟــﻰ أن ﻫــﺬه ﻫــﻲ أول ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺘﻢ‬ ‫إﺣــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ اﻟ ــﻰ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻬﻤﺔ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻲ اﻷﻋﺮاس‬ ‫وﻓـﻘــﺎ ﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﺴــﻼح اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ أن اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـﺠ ــﺰت اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاﻃـ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ذﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺗ ــﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ أﺣـ ـﻴـ ـﻠ ــﺖ اﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺑــﺎ ﺷــﺮت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ــﺰﻋ ـ ـﺒـ ــﻲ ان ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاء ﻳ ـﻌ ـﻜــﺲ ﺟــﺪﻳــﺔ وزارة‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ اﻹدارة‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎﺣـ ــﺚ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼح‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺒﻂ أي ﺷﺨﺺ ﻳﺤﻮز أﺳﻠﺤﺔ‬

‫ﻧـ ــﺎرﻳـ ــﺔ وﻣـ ـﻔ ــﺮﻗـ ـﻌ ــﺎت وذﺧـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﺮﺧ ـﺼــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻮاﻗﻊ اﻷﻋﺮاس ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺎت اﻷﻣــﻦ‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄﺳﻠﺤﺔ وذﺧﺎﺋﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺗـﻤـﻜــﻦ رﺟــﺎل‬ ‫إدارة اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻓﻲ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺴﻼح ﻣﻦ إﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻛــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ وردت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎزﺗﻬﻤﺎ أﺳﻠﺤﺔ وذﺧﻴﺮة ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓــﺮ ﻳـﻘــﻲ ﻋـﻤــﻞ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻻﺳ ـﺘــﺪﻻﻻت وﻋـﻤــﻞ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت واﺗ ـﺨــﺎذ اﻹﺟـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﻤﺖ ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻋﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻷول ﻋﻠﻰ‬

‫ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ و ﻣـﺴــﺪ ﺳـﻴــﻦ وﻣﺨﺰﻧﻴﻦ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺪس‬ ‫وﺑﻨﺪﻗﻴﺔ ﺷﻮزن‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﻗﻄﺎع اﻷﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ أن‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺴﻼح‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ واﻟﺮﺻﺪ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻀﺒﻂ ﻣﻦ ﻳﺤﻮزون‬ ‫اﻟـﺴــﻼح واﻟــﺬﺧــﺎﺋــﺮ واﻟﻤﻔﺮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻤﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮرة اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻼح‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ إﺣـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻀ ـ ـﺒـ ــﻮﻃـ ــﺎت اﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻻﺧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎص ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻗ ـﻀ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼ ـﻠ ـﺘ ـﻴ ــﻦ ﻻﺗ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎذ اﻟـ ـ ـ ــﻼزم‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫‪١٣‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‬ ‫ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺳﻮم‬ ‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻷﺛﺮي‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة«‬ ‫»اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ«‬ ‫»اﻟﻤﻨﺎر‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎل ﻻﻓﺖ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﺘﺮاع‬ ‫وﺻﺮف ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻋﻤﺪاء ورؤﺳﺎء أﻗﺴﺎم ﻛﻠﻴﺎت »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‬

‫ﻓﺎزت ﻗﺎﺋﻤﺔ »اﻟﻤﻨﺎر اﻟﻄﺒﻲ« ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻌﺎم ‪2016/2015‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪509‬‬ ‫أﺻﻮات‪ ،‬وﺗﻠﺘﻬﺎ اﻟﻮﺳﻂ ً‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑـ‪ 198‬ﺻﻮﺗﺎ‪،‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ إﻗﺒﺎل اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺪوق اﻻﻗﺘﺮاع‬

‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻘﺘﺮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﻠﻎ‬ ‫ً‬ ‫‪ 743‬ﻃﺎﻟﺒﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ‪966‬‬

‫ﺣﺎﻓﻈﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ »اﻟـﻤـﻨــﺎر اﻟـﻄـﺒــﻲ« ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـﻌــﺎم ‪ 2016/2015‬ﺑـﻌــﺪ ﺣـﺼــﻮﻟـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ‪509‬‬ ‫أﺻﻮات‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑـ‪ 198‬ﺻﻮﺗﺎ‪،‬‬ ‫ووﺻﻞ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻘﺘﺮﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 743‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 966‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 77‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أﺟﻮاء ﻫﺎدﺋﺔ‪ ،‬دارت ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻌﺮس اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫ا ﻟـﻄــﻼ ﺑــﻲ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ا ﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﻲ‬ ‫‪ 2016/2015‬وﺳــﻂ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻗﺎﺋﻤﺘﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎر اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟــﻮﺳــﻂ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫إﻗـﺒــﺎﻻ ﻻﻓﺘﺎ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ اﺗﺴﻤﺖ ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر اﻟﻨﺴﺒﻲ‪.‬‬

‫وﻗــﺎﻟــﺖ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻗ ـﺘ ــﺮاع اﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت‪ ،‬ﻏــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮاﺟــﻲ‪ ،‬إن ﺑ ــﺎب اﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاع ﻓ ـﺘــﺢ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ وأﻏﻠﻘﺖ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮا ﺑﺎﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻘﻮاﺋﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻋﺪد اﻟﻤﻘﺘﺮﻋﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ‪ 12‬ﻇﻬﺮا ﺑﻠﻎ ‪ 620‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 915‬ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬أﺷـ ــﺎر ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻻﻗ ـﺘــﺮاع‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻼب‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن ﻧـﺴـﺒــﺔ ﺗـﺼــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟﻼﻗﺘﺮاع‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻠﺔ ﻋﺪدﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﻘﺪر ﺑـ‪ 51‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻣﻘﻴﺪا ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻋﺪد اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ أدﻟــﻮا ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬﻢ وﺻــﻞ إﻟــﻰ ‪ 28‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة ﻇﻬﺮا‪.‬‬

‫ﺻﺮف اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺴﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣــﺪﻳــﺮة إدارة اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓــﻲ ﻋـﻤــﺎدة ﺷــﺆون‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻴــﺪ‪ ،‬أن اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻓــﺄة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﺳﺘﺼﺮف ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻮل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ واﻹﺿــﺎﻓــﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻻول ‪ ،2016/2015‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣــﺲ‪ ،‬إن ﻛﺸﻮف‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﺳﺘﻄﺒﻊ ﻓﻲ ‪ 20‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺟﻤﻴﻊ ﺟﺪاول‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻷول‪ ،‬راﺟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻤــﺎس اﻟـﻌــﺬر ﻟ ــﻺدارة اﻟﺤﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬

‫ً‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻣﺪﻳﺮا ﻟـ »اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ« ﻓﻲ »اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ«‬

‫زﻳﺎد ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫أﺻﺪر ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺘﺮول ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﺣـ ـﺴـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻴـ ــﺎط‪ ،‬ﻗ ـ ـ ــﺮارا‬ ‫ﺑـﺘـﻌـﻴـﻴــﻦ د‪ .‬زﻳـ ــﺎد ﻋـﺒــﺪاﻟـﺴــﻼم‬ ‫ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮا ﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﻔ ـﺤ ــﻮﺻ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻬـ ـ ـﻨ ـ ــﺪﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮﻳـ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﺮة اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري وﻟﻤﺪة ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ‪ ،‬أن د‪ .‬زﻳ ــﺎد‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎردف اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻔﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﻟ ـﻤــﺮ ﻛــﺰ اﻷول ﺑﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا ﺣﺴﺐ‬

‫»ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‪ :‬اﻟﺤﻨﻴﺎن ﻗﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻬﻮدا ارﺗﻘﺖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أﻛــﺪ ﻣﻨﺴﻖ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪،‬‬ ‫أن ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﺘﺮﺗﻪ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻨﻴﺎن‪ ،‬ﻗــﺪم ﺟﻬﻮدا ﻣﺨﻠﺼﺔ ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص وﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﺤﻨﻴﺎن ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻪ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﻟﻔﺘﺮﺗﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻹدارﻳــﺔ‬ ‫ﻟــﺮاﺑ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻓــﻲ اﻻرﺗ ـﻘ ــﺎء ﺑـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗــﻮﻟــﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻣﻨﺼﺐ أﻣﻴﻦ ﺳــﺮ اﻟــﺮاﺑـﻄــﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻀﻮا ﺑﺎرزا ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ زﻣﻼﺋﻪ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺠﻤﻮع اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻨﺴﻰ ﺟﻬﻮده‪ ،‬وﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ اﻟﺴﺪاد واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ رﺣﻠﺘﻪ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻔﺮﻏﻪ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺳـﻴــﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﺗـﻘــﺪم اﻟﻔﻀﻠﻲ ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ إﻟــﻰ د‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺪر اﻟﺮﻗﺎص ﻟﺘﻮﻟﻴﻪ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻪ اﻟﺴﺪاد‬ ‫واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪ ،‬وأن ﺗﺜﻤﺮ ﺟﻬﻮده وﺗﻌﺎوﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﺼﻌﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻄﻮع ﺗﺴﺘﻌﺮض إﻧﺠﺎزات »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﺳﺎﺗﺬة‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮﺿــﺖ ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪة ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﻧ ـﺠــﺎة اﻟ ـﻤ ـﻄــﻮع‪ ،‬إﻧ ـﺠــﺎزات‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﺸﺆون اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻔــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ ﺑ ـﻤـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫‪.2016-2015‬‬ ‫وﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔ ـ ــﻞ رﺣـ ـﺒ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر وﻫﻨﺄﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـ ـﺒـ ــﺪاﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﻲ‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻬﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﻧـﻬــﻰ اﻟــﺮوﻳ ـﺸــﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮة ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬د‪ .‬زﻫــﺎء اﻟﺼﻮﻳﻼن‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﻬــﻮدﻫ ـﻤــﺎ اﻟــﻮاﺿ ـﺤــﺔ‬ ‫وإﻧـ ـﺠ ــﺎزاﺗـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺼﻌﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ‪Research Excellence‬‬ ‫‪ ،Framework 2014‬وﻫﻮ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫اﻻﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 9‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ وا ﻟ ـﺘــﺪر ﻳــﺐ‪،‬‬ ‫د‪ .‬أ ﺣ ـ ـﻤ ـ ــﺪ اﻷ ﺛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬إن ﺻـ ــﺮف‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟـﺴــﺎﻋــﺎت اﻹﺿــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﻷﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺲ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺮﺳﻮم ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ إﺟﺮاءات رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ اﻷﺛ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬ﺧـ ــﻼل ﻟ ـﻘــﺎء‬ ‫ﻣ ـﻔ ـﺘــﻮح ﻣ ــﻊ ﻋـ ـﻤ ــﺪاء ورؤﺳ ـ ــﺎء‬ ‫اﻷﻗـ ـ ـﺴ ـ ــﺎم اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻧـﻈـﻤــﻪ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ واﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺤ ــﻮث ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ـ ــﺮح ﻣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ اﺑ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺜــﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪرﻳــﺐ أﺛـ ـﻨ ــﺎء اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺗ ــﺰﺧ ــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮون اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻻﺧﻼق واﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ أن ﻣ ــﺮﺳ ــﻮم اﻟ ـﻤ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮارا ﻟ ـﺤــﺮص ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣ ـ ـﻴ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ــﻼد اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﺻـ ـﺒ ــﺎح‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﻹﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ واﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــﻼﻣ ـﺤــﺪود ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء واﻟـﻤـﺴـﻴــﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺸﻴﻌﻲ واﻷﺛﺮي ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﻮث‪ ،‬د‪ .‬ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻤﺸﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺄﺗﻲ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻻﺛﺮي اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫واﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻮف ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔ ــﺔ ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﻰ‬

‫اﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻄﺮق إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء‪ ،‬ﺗ ــﻢ ﻓـﺘــﺢ‬ ‫ﺑــﺎب اﻟـﻨـﻘــﺎش ﺑـﻴــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻗـ ـﺘ ــﺮاﺣ ــﺎت‬ ‫وأﻓﻜﺎر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺼــﺮ اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮي واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫‪١٤‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ‬

‫ﺧﻠﻴﻞ ﻋﻠﻲ ﺣﻴﺪر‬

‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ‪ :‬أوروﺑﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒﺎﻟﻎ‬

‫أﻓﻜﺎر وأﺿﻮاء ‪ :‬ﺿﺤﺎﻳﺎ وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ )‪(٢-١‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻮرة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﺤﺮﺟﺔ ﻟﻠﻄﻮاﺋﻒ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﻏﺘﺘﻬﻢ أﺣﺪاﺛﻬﺎ دون اﺳﺘﻌﺪاد‪،‬‬ ‫وﻗﻠﺒﺖ ﺷﻌﺎراﺗﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ وأﻓﻜﺎر‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻬﻢ دون أن ﺗﻜﻮن ﺷﻌﺎراﺗﻬﺎ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺒﺤﺘﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻴﻌﺔ‬ ‫أو ﻗﺪراﺗﻬﻢ أو وﺿﻌﻬﻢ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ أو ﻇﺮوف‬ ‫ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﻢ أو ﻋﻼﻗﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وأﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻳـﺘـﺴــﺎء ل ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑــﺎ ﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺮواﺑ ــﻂ اﻟ ـﺴ ـﻨـ ّـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻴـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻤــﺎذا ﺑــﺮز‬ ‫ﻫــﺬا ا ﻟـﺘـﻀــﺎرب ﻓــﻲ رؤ ﻳــﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﺑﻴﻦ إ ﻳــﺮان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺨﺎرج؟ وﻟﻤﺎذا ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﻋﺰﻟﺔ إﻳﺮان ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ وﻃﺎﺋﻔﻴﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻷوﺳﺎط اﻟﺴﻨﻴﺔ وﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫دا ﺧــﻞ إ ﻳــﺮان؟ وﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﻳﻠﺘﻒ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﻴﻌﺔ أﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﺣــﻮل ﻣـﺤــﻮر وﻻﻳــﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ وﺣــﻮل "اﻟـﻤــﺮﺷــﺪ اﻟــﺮوﺣــﻲ"‬ ‫ﻷﻋﻈﻢ ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻨﺬ ﻗﺮون؟‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﺗـﻌـﻨــﻲ "وﻻﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﻪ" اﻟ ـﻴــﻮم ﻟ ــﺪى اﻟـﻤــﺆﻣـﻨـﻴــﻦ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ واﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻦ ﻟـﻬــﺎ ﻣـﻌــﺎ ﻧــﻲ و ﻗـﻴـﻤــﺎ ﻛـﺜـﻴــﺮة دﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺷــﺮﻋ ـﻴــﺔ وﺣ ـﺘــﻰ ﻃــﺎﺋـﻔـﻴــﺔ وﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﻏـﻴــﺮ أن وﻻﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ ﻓــﻲ وا ﻗــﻊ ا ﻟـﻤـﻤــﺎر ﺳــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﺸﺘﻜﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ر ﺟــﺎل اﻟﺪﻳﻦ وﻓﻘﻬﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﻴﻤﻨﺔ‬ ‫ﻗﻬﺮﻳﺔ ﻟﺘﻴﺎر ﻓﻘﻬﻲ ﺷﻴﻌﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺘﻴﺎرات‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ وإﻣـﻜــﺎﻧــﺎﺗـﻬــﺎ ﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ وا ﺣــﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات دا ﺧــﻞ اﻟﻤﺬﻫﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺗﻌﻨﻲ ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻐﻠﻴﺐ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﻤﺬﻫﺒﻲ ﻓﻲ إﻳﺮان وﺣﺪﻫﺎ‪ -‬ﻻ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﻻ ﻟﺒﻨﺎن وﻻ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ودول آﺳﻴﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪاوﻻت واﻟﺘﻔﺎﺳﻴﺮ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻟﻠﻨﺼﻮص‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎت ﻳﻬﺪد ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﻴﻌﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ﺧﺎرج‬ ‫إﻳﺮان ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷﺄن ﻟﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﺑﺸﻴﻌﺔ إﻳﺮان ورؤﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻮرة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﺎم ‪ 1979‬ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺘﺮاﻛﻢ وﻣﺆﻟﻢ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ وﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺎوﻻت اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ‪ ،‬وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟـ ـﺜ ــﻮرة‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎ ﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ ﺗ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻋ ــﻦ إرادة ﻗـ ــﻮى ا ﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻹ ﻳ ــﺮا ﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮﻣﻴﺎﺗﻪ وﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﻢ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻇﺮوﻓﻬﻢ اﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‬ ‫وﻧـ ـﻴ ــﻞ ﺣ ــﺮﻳ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮرة ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﺛ ــﻮرة‬ ‫ﻟ ـﻄــﻮاﺋــﻒ اﻟـﺸـﻴـﻌــﺔ ﺧ ــﺎرج إﻳـ ــﺮان ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣ ـﻜــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﻌﺪد ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ وﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﻢ وﻋﻼﻗﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺒﻠﺪاﻧﻬﻢ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ا ﻟـﺜــﻮرة ﻓــﻲ أ ﺣـﻴــﺎن ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﺤﺮﺟﺔ ﻟﻠﻄﻮاﺋﻒ‬ ‫اﻟـﺸـﻴـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺑــﺎﻏـﺘـﺘـﻬــﻢ أﺣــﺪاﺛ ـﻬــﺎ دون اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد‪،‬‬ ‫وﻗ ـﻠ ـﺒــﺖ ﺷ ـﻌــﺎراﺗ ـﻬــﺎ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎﺗ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻤــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ وأﻓ ـﻜــﺎر‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻬﻢ دون أن ﺗﻜﻮن ﺷﻌﺎراﺗﻬﺎ اﻹ ﻳــﺮا ﻧـﻴــﺔ اﻟﺒﺤﺘﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻴﻌﺔ أو‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﻢ أو وﺿﻌﻬﻢ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ أو ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﻢ أو‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وأﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫و ﻛــﺎ ﻧــﺖ أو ﻟ ــﻰ ﻣ ـﺸــﺎ ﻛــﻞ ا ﻟـﺸـﻴـﻌــﺔ ﻋ ــﺎم ‪ 1979‬ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ دﻋﺎﻳﺔ اﻟﺜﻮرة وﺣﻤﺎس أﻧﺼﺎرﻫﺎ واﻟﻔﺘﺎوى‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻴﻤﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻴﺮة اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ! ﻓﻼ ﻳﺨﻔﻰ أن‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻫﻢ "أﻏﻠﺒﻴﺔ" اﻟﺸﻌﺐ اﻹ ﻳــﺮا ﻧــﻲ‪ ،‬و ﻓــﻲ إ ﻳــﺮان ﻻ‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻴﻌﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ " ﻃــﺎ ﺋـ ّﻔــﺔ" أو "أ ﺗ ـﺒــﺎع ﻣــﺬ ﻫــﺐ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ "ﻃﺎﺋﻔﺔ" ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺜﻼ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﻳ ــﺮان واﻟ ـﺴ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬أن ﻓـﻬـﻤــﻪ ﻟـﻠــﺪﻳــﻦ‬ ‫وﻣ ـﻤــﺎرﺳ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺒــﺪﻳــﺔ ﻟــﻪ ﻫــﻮ "اﻹﺳ ـ ــﻼم اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ"‪،‬‬ ‫و ﻳ ـﻘــﺎل إن اﻹ ﻳــﺮا ﻧ ـﻴــﻦ ﻓــﻮ ﺟ ـﺌــﻮا و ﻫ ــﻢ ﻳ ـﺸــﺎ ﻫــﺪون ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮﺿﺄ ﻟﻠﺼﻼة‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﺎر‪ ،‬واﻟﻤﺠﺎﻫﺪ اﻟﻠﻴﺒﻲ ّ‬ ‫وﺿﻮء ه ﻳﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ!‬ ‫ﺷــﺎرﻛــﺖ ﻗــﻮى ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻋــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ اﻟ ـﺜــﻮرة‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻣـ ــﻦ أوﺳـ ـ ـ ــﺎط اﻟـ ـﻔـ ـﻘـ ـﻬ ــﺎء واﻟـ ـﻤ ــﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﺪﻳـﻨـﻴــﻦ ﻣـﺜــﻞ "ﺑــﺎزرﺟــﺎن" اﻟــﺬي ﺗــﻮﻟــﻰ رﺋــﺎﺳــﺔ أول‬ ‫وزارة ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة‪ ،‬أن ﺗﻘﻮم ﻓﻲ إﻳﺮان دوﻟﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪدﻳﺔ واﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺣﺮة وﺑﺮﻟﻤﺎن ﻣﻦ أﻏﻠﺒﻴﺔ وأﻗﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ودول إﺳﻼﻣﻴﺔ أﺧﺮى اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﻏـﻴــﺮ أن اﻹ ﺳــﻼ ﻣـﻴـﻴــﻦ ور ﺟ ــﺎل ا ﻟــﺪ ﻳــﻦ ﻫـﻴـﻤـﻨــﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻔﺮد ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ أ ﻧـﺼــﺎر "آ ﻳــﺔ اﻟﻠﻪ اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ"‪،‬‬ ‫وﻳﻬﻴﻤﻦ "اﻟﻮﻟﻲ اﻟﻔﻘﻴﻪ" ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪارﺗﻬﺎ‪ ،‬دون أن ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻷي ﻣﻌﺘﺮض ﺑﻜﻠﻤﺔ!‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺤــﺎول ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻻت وﺑــﺎﺧ ـﺘ ـﺼــﺎر‪ ،‬ﺗــﺬﻛـﻴــﺮ‬ ‫أﻧـﻔـﺴـﻨــﺎ واﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟــﻢ ﻳ ـﻌــﺎﻳ ـﺸــﻮا ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ‪ 35‬ﺳ ـﻨــﺔ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻘــﻮى واﻟ ـﺘ ـﻴــﺎرات‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﺷــﺎر ﻛــﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛــﻲ ﻧــﺪرك ﺑﻌﺾ ﻣــﺎ ﺟــﺮى ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﻮرات واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ أو ﺟﺮى‬ ‫ﺗﻨﺤﻴﺘﻬﺎ وﻗﻤﻌﻬﺎ ﻣﻦ أﻧﺼﺎر "وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ"‪.‬‬ ‫إن اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻻت ﻋــﻦ ﺛ ــﻮرة إﻳـ ــﺮان اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻵﻻف‪ ،‬واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺜﻮرة ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻻ داﻋﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺨﻮض ﻓﻴﻬﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻣﻮﺟﺰا ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺻﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻼم اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﺘﺎﺑﺎن‬ ‫ﻗﻴﻤﺎن ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1999‬و‪ 2014‬ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻳﺮان اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺤﺎول اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ .‬اﻷول ﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫د‪ .‬آﻣ ــﺎل اﻟـﺴـﺒـﻜــﻲ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان "ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ إﻳـ ــﺮان اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺛﻮرﺗﻴﻦ‪ ،"1979-1906 :‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﻨﻮان "ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫إﻳﺮان اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ" ﻟﻸﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﻌﺮوف "أروﻧﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻤﻴﺎن"‪.‬‬ ‫أ ﻓــﺮز ا ﻟ ـﺼــﺮاع ﻣــﻊ ا ﻟـﻨـﻈــﺎم ا ﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ‪ ،‬و ﻓــﻖ ﺗﺤﻠﻴﻞ د‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﻜﻲ‪ ،‬ﺳﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ وأﺳــﺎﺳـﻬــﺎ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﺗــﻮﺟـﻬـﻬــﺎ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﻠﻮر ﺑﺼﻮرة أوﺿﺢ ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح اﻟﺜﻮرة‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺑﺎﺷﺮ رﺟﺎﻟﻬﺎ ﺷــﺆون اﻟﺤﻜﻢ ﻛــﺎن أول ﻫــﺬه اﻟﻘﻮى‬ ‫"اﻟﺜﻮرﻳﻴﻦ اﻟﺮادﻳﻜﺎﻟﻴﻴﻦ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻤﻲ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫آﻳﺔ اﻟﻠﻪ اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻀﻢ أﻋﺪادا ﻏﻔﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﻼﻣـﻴــﺬه اﻟـﺴــﺎﺑـﻘـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣـﻤــﻦ ﻧـﺠـﺤــﻮا ﻓــﻲ ﺗـﻜــﻮﻳــﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫واﺳـﻌــﺔ ﻣــﻦ ﺻـﻐــﺎر اﻟـﺘـﺠــﺎر واﻟـﻤــﻼﻟــﻲ وﻋـﻤــﺎل اﻟــﻮرش‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ .‬وﻛﺎن ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف رﺋﻴﺴﺔ‪:‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟ ـﺘ ـﻈــﺎﻫــﺮات واﻻﺿـ ـﻄ ــﺮاﺑ ــﺎت ﺣ ـﺘــﻰ ﻳـﻨـﻬــﺎر‬ ‫ا ﻟـﻨـﻈــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺨﻴﻤﻨﻲ ﻳــﺆ ﻣــﻦ ﺑﻤﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬واﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﺸﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ وﺗﻌﺒﺌﺘﻬﻢ إذ ﺳﺎﻫﻤﻮا ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺸﺎه وﻋﻤﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬وﺷﺠﻌﻮا‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﻇﻞ" اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻓﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ" اﻟﺘﻲ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ً‬ ‫ا ﻟــﺬي ﺗﻜﺘﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺟـﻤــﺎ ﻋــﺔ ا ﻟـﺴـﻴــﺪ اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ـﻘــﻮى اﻷﺧ ــﺮى اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻜــﺎن اﺳ ـﺘ ـﺒــﺪال ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﺸﺎه ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ "ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ إدارة ﺷﺆوﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء وﻓﻘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻛﻢ ﺷﺮﻋﻴﺔ‪،‬‬

‫واﻻﻧﻔﺮاد ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻤﺘﺸﺪدة ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺢ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ واﻷﺋﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺴﻠﻄﺎت‬ ‫ﺗﻔﻮق ﺳﻠﻄﺎت ﻧﻮاب اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟـﻔـﻘـﻬــﺎء ﺑـ ــﺈدارة ﺷ ــﺆون اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ ﺑـﻌــﺪ إﻋ ــﻼن ﻗــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﻟﺜﻮرة أن رﺟﺎل اﻟﻔﻘﻪ ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إ ﻟـﻴــﻪ ﻣــﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺈدارة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻷﺣﻜﺎم اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺎوﻟﺖ ﻗﻴﺎدات ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ "آﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺑﻬﺸﺘﻲ" وﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ورﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ "اﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮري اﻹﺳﻼﻣﻲ" ﻋﺎم ‪ 1978‬ﻟﻴﻜﻮن ﻃﻠﻴﻌﺔ ﻟﻠﺜﻮرة‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺤﻮ ل‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة "اﻹﻣﺎم اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ"‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻫﻮ اﻟﺤﺰب اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح اﻟﺜﻮرة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋــﺎم ‪ 1987‬ﺗـﻌــﺮض ﻫــﺬا ا ﻟـﺤــﺰب ﻟــﻺ ﻟـﻐــﺎء ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ وﺑﺘﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎداﺗﻪ ذاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺪت‬ ‫ﻓــﻲ ﻃـﻠــﺐ اﻹﻟ ـﻐــﺎء إﻟ ــﻰ اﺳـﺘـﻨـﻔــﺎد اﻟ ـﺤــﺰب اﻟ ـﻐــﺮض ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎﻣــﻪ وﺧـﺸـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺗ ـﺤــﻮﻟــﻪ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ إﻟ ــﻰ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ واﻟﺨﻼف" )ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ،1994‬ص‪.(1175‬‬ ‫ﻛ ــﺎن "اﻟ ـﻤ ـﺘــﺪﻳ ـﻨــﻮن اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺪﻟــﻮن"‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗـﺴـﻤـﻴـﻬــﻢ د‪.‬‬ ‫اﻟـﺴـﺒـﻜــﻲ ﺛــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺜــﻮرة‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳـﻬــﺎ آﻳــﺔ اﻟـﻠــﻪ ﺷــﺮﻳـﻌـﺘـﻤــﺪاري‪ ،‬رﺟــﻞ اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ "ﻗـ ــﻢ" ﻗ ـﺒــﻞ وﺻـ ــﻮل اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣ ــﻦ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ‪ ،‬وﻛ ــﺎن‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ أﻧﺼﺎر ﻋﺪﻳﺪون ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر اﻷﺛﺮﻳﺎء وﻋﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ أذرﺑﻴﺠﺎن ﻣﻮﻃﻦ ﺷﺮﻳﻌﺘﻤﺪاري ا ﻟــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻀﺎرﺑﺎ واﺿﺤﺎ ﺑﻴﻦ ﺳﻠﻄﺔ "اﻟﻔﻘﻴﻪ"‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻠـﻘــﺔ‪ ،‬وﺑ ـﻴــﻦ "رﺋ ـﻴــﺲ" اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟ ــﺬي ﻳـﻔــﺮض‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪" ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺎن ﻳﺮى أن ﻳﺤﺘﻔﻆ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﺎء واﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻜﺒﺎر ﺑﺪورﻫﻢ ﻓﻲ إر ﺷــﺎد وﻫﺪاﻳﺔ‬ ‫ا ﻟ ـﻨــﺎس‪ ،‬وأﻻ ﻳـﺘــﺪﺧـﻠــﻮا ﻓــﻲ إدارة اﻷ ﻣ ــﻮر ا ﻟـﻤــﺪ ﻧـﻴــﺔ إﻻ‬ ‫ﻋـﻨــﺪ اﻟ ـﻀ ــﺮورة ﻛـﺤــﺎﻟــﺔ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‪ .‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻻ ﺗ ـﻨــﺎدي ﺑ ـﻬــﺪم اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟـﺒـﻬـﻠــﻮﻳــﺔ إﻧـﻤــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إ ﻟــﻰ ﻣﻠﻜﻴﺔ د ﺳـﺘــﻮر ﻳــﺔ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺪﺳﺘﻮر ﻋﺎم‬ ‫‪ ،1906‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة وﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎدي ﺑﻨﻈﺎم ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﺘﻌﺪد اﻷ ﺣــﺰاب ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮة‪ ،‬وأن ﻟﻨﻮاب اﻟﺸﻌﺐ وﺣﺪﻫﻢ دون اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺣﻖ‬ ‫إدارة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ رﺟ ــﺎل اﻟــﺪﻳــﻦ ﻋ ــﺪم اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ إﻻ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻬﻚ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ .‬و ﻛــﺎن ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻳﺆﻳﺪون "ﺷﺮﻳﻌﺘﻤﺪاري" ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺨـﻔــﺎء ﺧــﻮﻓــﺎ ﻣــﻦ ﺑـﻄــﺶ أﻧ ـﺼــﺎر اﻟـﺨـﻤـﻴـﻨــﻲ"‪) .‬ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫إﻳﺮان اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﻴﻦ ﺛﻮرﺗﻴﻦ‪ ،‬ص ‪.(227‬‬

‫ﻛﺎن اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ أوﺳﺎط اﻟﻔﻘﻬﺎء‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ أن ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻓﻲ إﻳﺮان دوﻟﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪدﻳﺔ‬

‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺦ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫ﺳﺎﻧﺤﺔ‬ ‫إن اﻟﻔﺮﺻﺔ َ‬ ‫ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ِﺛﻘﻞ ﻣﻮازن‬ ‫ﻟﻼﻋﺘﺮاﺿﺎت اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻧﻔﻮذﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰة اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬اﺗﺤﺎد‬ ‫أوروﺑﻲ أﻗﻮى وأﻛﺜﺮ اﻗﺘﺪارا‪،‬‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أﻛﺜﺮ أوروﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪة‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺐ أﻻ ﺗﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﻦ وﻟﻤﺎذا ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻠﺘﺰم اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﻋﻘﺪت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺪول اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻬﺪت ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻼﺟﺊ اﻟﺴﻮري؟ أﻳﻬﻤﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻗﺪرات ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن أم اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ؟‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤﺮك اﻵﻟــﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟــﺮأي اﻟـﻌــﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﺑﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻳﺴﻴﻞ ﻟﻌﺎب ﺑﻌﺾ اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮب اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺪاء "اﻟﺤﻘﺪ اﻷزﻟﻲ" ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻀﻤﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ إﺧﻔﺎء اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬وإﺑــﺮاز ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻴﻮب اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺨﺺ ﻋﺮب اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﻋﻴﻮب ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫رﺑﻄﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺮب ﻛﺨﻴﻂ "اﻟﻤﺴﺒﺤﺔ"‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﺤﻮرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪﻫﺎ‪ :‬أوﻟﻬﺎ‪ ،‬أن اﻹﻋﻼم اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻳﻌﻠﻢ ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻣﺪى أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺼﻮرة ﻓﻲ ﻫﺰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻢ ﺟﻴﺪا‬ ‫أن ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻤﻮت اﻟﺴﻮري ﻓﻴﻠﻢ ﻃﻮﻳﻞ ﻏﻨﻲ ﺑﺎﻟﺼﻮر‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟـﻤــﺄﺳــﺎوﻳــﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻴﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻛﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎرس دوﻟﻬﻢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺻـﻌـﺒــﺔ‪ ،‬وأول اﻟـﻐـﻴــﺚ ﺻ ــﻮرة اﻟـﻄـﻔــﻞ اﻟـﻐــﺮﻳــﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃــﺎﻓــﺖ ﺷـﻬــﺮﺗـﻬــﺎ أرﺟ ــﺎء اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻟــﻢ ﺗﺤﻆ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮر اﺧﺘﻨﺎق ﺳﺒﻌﻴﻦ ﻻﺟﺌﺎ ﺳﻮرﻳﺎ داﺧﻞ ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻧﻤﺴﺎوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪر ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم رﻏﻢ وﺟﻮد أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻃﻔﺎل ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻢ ﻳﻜﻤﻞ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻫﻞ ﻧﺴﻴﻨﺎ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺻﻮر اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻀﻮا ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻜﻴﻤﺎوي ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪة ﺧﺎن‬ ‫اﻟﻌﺴﻞ ﻓﻲ رﻳﻒ ﺣﻠﺐ‪ ،‬إذا ﻛﺎن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻘﻂ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮر اﻷﻃﻔﺎل؟‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﻼم اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﻟــﻢ ﻳ ـﺘــﻼﻋــﺐ ﺑ ــﺄرﻗ ــﺎم اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﺴــﻮرﻳـﻴــﻦ اﻟﻤﺘﺠﻬﻴﻦ اﻟ ــﻰ أوروﺑ ـ ــﺎ ﻟـﻜـﻨــﻪ ﺑ ــﺮع ﻓﻲ‬ ‫إﺧﻔﺎء ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ واﻷردن وﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن‪ ،‬واﻷﺧـ ـﻴ ــﺮﺗ ــﺎن‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻳﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻀﻤﻴﺮ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻧﻴﺎن واﻗﻌﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻣﺮﻳﺮا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻤﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ أﻋﺒﺎء اﻟﻤﺄﺳﺎة‬ ‫اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛــﻞ ذﻟــﻚ دﻓــﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ إﺑــﺮاز ﺻﻴﺤﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻷوروﺑﻴﻴﻦ‬ ‫وﺑﻌﺾ ﻣﻦ دﻓﻌﺘﻬﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫أوروﺑــﺎ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت اﻟﻴﻮم ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﺤﻨﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺟﺊ اﻟـﺴــﻮري وﻏﻴﺮه ﻗﺴﻤﺎن‪ :‬ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫ﻣﺘﺨﻠﻒ ﺧﺮج ﻟﻠﺘﻮ ﻣﻦ ﻇﻼم اﻟﻜﻬﻒ اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫إرث ﻋﻤﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ )ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ( وﻗﺎدم‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﺴﻢ ﻣﺎ زال ﺑﻼ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ ﺣ ـﺘــﻰ ﻟــﻮ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪون‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺒﻮر ﻓــﻮق أراﺿـﻴـﻬــﻢ‪ ،‬وﻫــﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ﺗﺪوس ﻣﻌﺎﻫﺪة "ﺷﻨﻐﻦ" وﻣﺒﺪأ أوروﺑﺎ ﺑﻼ‬ ‫ﺣﺪود ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮرت إﻏﻼق ﺣﺪودﻫﺎ ﺑﻮﺟﻪ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﻦ ﻳﻌﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫ّ‬ ‫أﻧﻪ اﻷﻏﻨﻰ ﻓﺠﻠﻪ ﻟﻴﺲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳﻴﻐﻤﺎر ﻏﺎﺑﺮﻳﻴﻞ أﻧﻬﺎ‬ ‫"ﻗﺪ" ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﻣﻠﻴﻮن ﻻﺟﺊ‬

‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﺻﺮﺧﺎت‬ ‫اﻟﻮرﻃﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﺪة ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ أن‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﺣﺪودﻫﺎ اﻟﻘﺼﻮى ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬وﻻﺑــﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻷﺧــﺮى‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ!!‬ ‫أوروﺑ ــﺎ اﻟـﺘــﻲ أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ وزراء ﻓﻨﻠﻨﺪا ﺗﻨﺎزﻟﻪ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺨــﺎء ﻋ ــﻦ ﻣ ـﻨــﺰﻟــﻪ اﻟــﺮﻳ ـﻔــﻲ ﻟـﻴـﻘ ـﻴــﻢ ﻓ ـﻴــﻪ ﻋـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ اﻟـﺴــﻮرﻳـﻴــﻦ اﺑ ـﺘــﺪاء ﻣــﻦ ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ اﻟ ـﻘــﺎدم أي‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻗﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﺳﻘﻄﺖ ﻓﻲ ﺣﻔﺮة‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺑـﻌــﺪ رﻓ ــﺾ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ دوﻟ ـﻬــﺎ ﺧـﻄــﺔ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﺼﺺ اﻟﻤﻠﺰم ﺑﺎﺳﺘﻴﻌﺎب ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬ووﻗﻌﺖ ﻓﻲ ﻓﺦ اﻟـﺘﺄﺟﻴﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع؛‬ ‫ﻷن رﻓﻊ ﻳﺎﻓﻄﺎت اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﻄﺎرات ﺷﻲء‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺷــﻲء آﺧــﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﻤﺘﺪاول‬ ‫اﻵن ‪ 160‬أﻟــﻒ ﻻﺟــﺊ ﻣــﻮﺟــﻮدون ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺮ‬ ‫واﻟﻴﻮﻧﺎن وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻣﻄﻠﻮب ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ‪ 28‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺼﺔ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻨﻬﺎ )‪ (31‬أﻟﻔﺎ ﻓﻘﻂ! ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن أوروﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻠﻬﺎ أوروﺑﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﺻﻮرة ﺳﻴﻠﻔﻲ ﻣﻊ ﻣﻴﺮﻛﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟـ"ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ" اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪" ،‬ﻫﻴﺞ" ﺑﻌﺾ ﻋﺮﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺿﺪ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫"اﺳـﺘـﻐـﺒــﺎﺋـﻴــﺔ" ﻣـﺜــﻞ‪ :‬ﻟ ـﻤــﺎذا ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ أزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ؟‬ ‫وﻣﺎ ﺳﺒﺐ إﻏﻼق ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﺣﺪودﻫﺎ أﻣﺎم اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ؟‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻷﺳ ـﺌ ـﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻴــﺐ اﻹﺟـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻧﺴﺘﻌﺮض ﻣﺎذا ﻋﻤﻠﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ رﻏﻢ أن ﻛﻞ اﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻀﻢ ﺟﺎﻟﻴﺔ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ‪ 120‬أﻟﻒ ﺳﻮري‬ ‫ﻋﻠﻰ أراﺿﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻴﺐ ﻫﻮ أﻻ ﺗﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﻠﺘﺰم اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﻋﻘﺪت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺪول اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮال‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻬﺪت ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻼﺟﺊ‬ ‫اﻟﺴﻮري؟ أﻳﻬﻤﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ وﻗﺪرات ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻟﺒﻨﺎن أم اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻮء اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﺠــﻮء اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟــﺬي ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺎﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ وﻃﻠﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻷن أزﻣـ ــﺔ ﺑــﻼدﻫــﻢ ﺗـﻔــﺎﻗـﻤــﺖ وﻃـ ــﺎل أﻣ ــﺪﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺒﻘﺎء ﻃﻮﻳﻼ دون ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻳﻜﻔﻞ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺣﻴﺎة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺮﺿﻮا أﻻ ﻳﺤﺼﻞ أﺑﻨﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﺧﺘﺎروا ﻛﺴﺮ ﺟﻤﻮد‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬﻢ‪ ،‬ورﻛﺒﻮا اﻟﺼﻌﺐ ﻷﺟﻞ اﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺑﻠﺪان‬ ‫ﺗﻌﻬﺪت ﺑﻤﻨﺤﻬﻢ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﻌﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺨ ـﺘــﺎم‪ ،‬ﻟ ـﻘــﺪ ﻏــﺮﻗ ـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ‬ ‫وﺗﺮﻛﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ؛ ﻣﺜﻞ ﻣﻦ اﻟﺬي رﻓﺾ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺘــﺮح اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ ﺗ ـﻨ ـﺤــﻲ اﻷﺳ ــﺪ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ ﻗـﺒــﻞ ‪ 3‬ﺳ ـﻨــﻮات؟ أﻟـﻴـﺴــﺖ ﻫــﻲ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ آﻧــﺬاك؟ وﻣﻦ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﻓﺮض‬ ‫ﺣﻈﺮ ﺟﻮي ﻓﻮق ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﺮاب اﻟﺴﻮري ﻟﻮﻗﻒ ﺑﺮاﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮت وﺗﺪﻓﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬أﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ اﻟﺪول‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺰاﻳــﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟـﻴــﻮم ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ وﺛﻼﺛﻴﻦ أﻟﻒ ﻻﺟﺊ؟ ﻟﻘﺪ دﺧﻞ اﻟﺪب اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﺑﺎﻟﻌﻠﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺤﺴﺐ ﺣﺴﺎﺑﺎ ﻟﺠﻮﻗﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﺟﺰﻳﻦ ﻋــﻦ اﻟـﻤـﺒــﺎدرة‪ ،‬وأوروﺑ ــﺎ وﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫أﻗﻮى دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺘﺮددة‪.‬‬

‫ﻏﻮردن ﺑﺮاون*‬

‫ﻓﻮﻟﻔﻐﺎﻧﻎ إﻳﺸﻨﺠﺮ*‬

‫ﻛﺎﻧﺖ أزﻣــﺔ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻄﻮﻟﺔ وﺗﺪﻓﻖ‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ اﻟـﻤـﺘــﻮاﺻــﻞ إﻟ ــﻰ أوروﺑـ ــﺎ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـﺒــﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺷﻌﻠﺖ ﺟﺪاﻻ ﺣﻮل اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫داﺧــﻞ اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑـ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻞ أﺻﺒﺤﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻤﻬﻴﻤﻨﺔ ﻓﻲ أوروﺑ ــﺎ؟ وإن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻛﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﺎ أن ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻬﺬا اﻟﺪور‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻗﺘﺮح‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﻊ اﻟﻤﺸﺮوع اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴﺎر؟‬ ‫إن ﻓﻜﺮة اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫واﺿـﺤــﺎ ﻷي دارس ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺗﺤﻤﻞ ﻓــﻲ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺬور ﻫﺰﻳﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫أن ﺗﺘﻮﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ "ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺳﻤﺎﻫﺎ ﺑﺎﻗﺘﺪار وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻓﺮاﻧﻚ‬ ‫ﻓــﺎﻟـﺘــﺮ ﺷـﺘــﺎﻳـﻨـﻤــﺎﻳــﺮ‪ ،‬ﻓـﺘــﺮﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻈــﺮوف‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ أوروﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺣﻘﺎ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻘﺎرة‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ اﺳ ـﺘ ـﺒــﺎﻗــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺼــﺪي ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ‪ .‬وﺑــﺈﻟ ـﻘــﺎء ﺛﻘﻠﻬﺎ اﻟـﻜــﺎﻣــﻞ ﻓــﻲ دﻋ ــﻢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺘﻤﻜﻦ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻔﻮذ أوروﺑﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﺤﺴﺐ؛ ﺑﻞ ﺳﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﺗﻔﻨﻴﺪ‬ ‫ﺟﺪال اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ ﻟﻌﺎم ‪ 2007‬إﻟﻰ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎدﻫــﺎ أن ازدﻫ ـ ـ ــﺎر اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻷوروﺑـ ـ ـ ــﻲ وأﻣ ـﻨــﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪان ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮة ﺑﻠﺪاﻧﻪ إﻟــﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻟـﻀـﻴـﻘــﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣـﺸـﺘــﺮك ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫أﻧﺸﺄت اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻣﺜﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـ ــﻲ واﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻷﻋ ـﻠ ــﻰ ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد ﻟـﻠـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺷﺎﻏﻠﻮﻫﺎ أن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮا وﻳﺘﺼﺮﻓﻮا ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ أﺷﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮل‬ ‫ﻫﻨﺮي ﺳﺒﺎك ذات ﻳﻮم "ﻓﻬﻨﺎك ﻧﻮﻋﺎن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑــﺎ‪ :‬دول ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ودول ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻢ ﺗﺪرك‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻧـﻬــﺎ ﺻـﻐـﻴــﺮة"‪ .‬وﻣــﻦ ﺳــﻮء اﻟـﺤــﻆ ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺮاﻫــﻦ أن ﻗﺴﻤﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣــﻦ دول اﻻﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ أن اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟ ـﺘــﻲ أﻧﺸﺄﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ ﺳﺎﻋﺪت اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻤـﻔــﺎوﺿــﺎت َﻣــﻊ إﻳــﺮان وﻣــﻊ ﺻﺮﺑﻴﺎ وﻛﻮﺳﻮﻓﻮ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﺗ ـ ـﺒـ ــﺬل أي ﺟـ ـﻬ ــﻮد ﻣ ـﺘ ـﻤــﺎﺳ ـﻜــﺔ ﻟـﺘـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت ﻫــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة‪ ،‬وﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أزﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺑﺪور ﺛﺎﻧﻮي‪ .‬واﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻷوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﻤﻠﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ وأﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ زﻣــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻮى ﻣﺜﺎل واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﻫﺬا ﻓﺤﺘﻰ ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﺸﻜﻚ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻘﺎرة‪ ،‬ﻳﻈﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫واﺳــﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻹﻧﺸﺎء ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ أوروﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ أﻛ ـﺜــﺮ ﻗ ــﻮة‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ ﻣ ـﻘــﺎل ﻧـﺸــﺮ ﻣــﺆﺧــﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺎﻳﻨﺎﻧﺸﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ‪ ،‬أوﺟﺰ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ رادوﺳ ـ ـ ــﻼف ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮرﺳ ـﻜــﻲ ﻛ ـﻴــﻒ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺸﺄ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻷﻋﻀﺎء أن‬

‫‪mulaifi70@gmail.com‬‬

‫اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻼﺟﺌﻮن‬ ‫ﺗﻘﺮر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻷﻓﻀﻞ ﻗﺪ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان ﻓﺮادى أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻫﻮ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪ ،‬ﺗﻘﺪم اﻟﺒﻠﺪان اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوروﺑـ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﺑﻮﺳﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷوروﺑــﻲ دوﻧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺗﺎﺳﻚ‪ ،‬واﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻓﻴﺪرﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻴﺮﻳﻨﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﺟﺎن ﻛﻠﻮد ﻳﻮﻧﻜﺮ أن ﻳﻀﻄﻠﻌﻮا ﺑــﺄدوار ﺑﺎرزة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺆﺳــﻒ أن ﻫــﺬا ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ذﻟﻚ أن ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻧﺘﻬﺎج ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻨﺎﻓﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻀﻌﻒ ﻣﻮﻗﻒ أوروﺑــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻ أن‬ ‫ﺗﻌﺰزه‪ ،‬وﻫﻨﺎك ِﻗﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺣﻜﺎم اﻟﺼﻴﻦ وروﺳﻴﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﺐ ﺑﻠﺪان‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺿﺪ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ‪َ .‬‬ ‫إن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ِﺛﻘﻞ ﻣﻮازن‬ ‫ﻟﻼﻋﺘﺮاﺿﺎت اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻧﻔﻮذﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰة اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬اﺗﺤﺎد أوروﺑﻲ‬ ‫أﻗﻮى وأﻛﺜﺮ اﻗﺘﺪارا‪ ،‬وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أﻛﺜﺮ أوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻄﻼق اﻟﺠﻴﺪة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻮات اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪان َ‬ ‫ﻷﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ أن ﺗـﻀــﻊ ِﺛــﻘـﻠـﻬــﺎ اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ وراء "ﺗﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﺗ ـﻘــﺎﺳــﻢ" اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ إذا ﻗــﺎوﻣــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺜﻞ ﻫــﺬا اﻟﺠﻬﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺒﻞ ﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء ﺣﺮب ﻓﻮﻛﻼﻧﺪ‪ ،‬وﻟﺖ اﻷﻳﺎم ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻮﺳﻊ ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ أن ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮب ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫ذات ﻳﻮم ﻗﺎل ﻫﻨﺮي ﻛﻴﺴﻨﺠﺮ ﺳﺎﺧﺮا‪" :‬ﻣﺴﻜﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﺠﻮز‪ .‬ﻓﻬﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أوروﺑـ ــﺎ‪ ،‬وأﺻ ـﻐــﺮ ﻣـﻤــﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ"‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﻣــﻦ ﺣـﺴــﻦ اﻟـﺤــﻆ أن ﻟــﺪى أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺄزق‪ ،‬ﻓﺒﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺟﺰءا‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺸﻄﺎ وﺑﻨ ًﺎء ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬ﺗ َﻌﺪ دوﻟﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗﻪ ﻟﻴﺴﺖ أﻛﺒﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺟﻴﺮاﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻛـ ـﺘ ــﺐ ﺷ ـﺘ ــﺎﻳ ـﻨ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺮ ووزﻳ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺳﻴﺠﻤﺎر ﻏﺎﺑﺮﻳﻞ ﻣﺆﺧﺮا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫"ﻣﻌﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷوروﺑﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻧﺼﺒﺢ‬ ‫ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ"‪ .‬اﻟﻮاﻗﻊ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻜﺘﺒﺎن ﻋﻦ أزﻣــﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺑــﻮﺳـﻌـﻬـﻤــﺎ أن ﻳــﻮﻇ ـﻔــﺎ ﻛـﻠـﻤــﺎﺗـﻬـﻤــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺪر ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻟﻮﺻﻒ ﻣﻜﺎﻧﺔ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓــﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫* ﺳﻔﻴﺮ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪ ،‬وأﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻫﻴﺮﺗﻲ ﻟﻺدارة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ« ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺘﺮﻛﻴﺰ ﻗﺼﻴﺮ اﻟﻤﺪى ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺄوى‬ ‫واﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻟﻤﺪى‪ ،‬ﻟﻜﻦ ‪ ٪٢‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﻤﺪارس‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳــﺎم ﻓﻘﻂ ﺗﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر وﻫــﻮ ﻳﺤﻤﻞ اﺑﻨﺘﻪ ﻋﺪﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻔﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺧﻄﺮ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻳ ـﺤــﺎول ﺑـﻴــﻊ أﻗ ــﻼم ﺣـﺒــﺮ ﻹﻃ ـﻌــﺎم ﻋــﺎﺋـﻠـﺘــﻪ‪ ،‬ﻓــﺎﻧـﺘـﺸــﺮت ﺻــﻮرة‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻫــﺬا اﻟﻼﺟﺊ اﻟﺴﻮري اﻟــﺬي ﻗــﺎم اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ ﺟﻴﺴﻮر‬ ‫ﺳﻴﻤﻮراﺳﻮن ﺑﻨﺸﺮﻫﺎ ﻋﺒﺮ "ﺗﻮﻳﺘﺮ" ﻛﺎﻟﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﻬﺸﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ﻳﻮم أو ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺗﻢ ﺟﻤﻊ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬ ‫)‪ 154‬أﻟﻒ دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ( ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر وﻋﺪﻳﻠﺔ وأﺧﺘﻬﺎ رﻳﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺌﻞ ﻣــﺎذا ﺳﻴﺼﻨﻊ ﺑﺎﻟﻨﻘﻮد ﻓﻘﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر إﻧﻪ ﺳﻴﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﻃﻔﺎﻟﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫إن ﻗﺼﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر وأﻃﻔﺎﻟﻪ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫وإن ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻐﻔﻠﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ أن آﻻف اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟﻤﻨﻔﻴﻴﻦ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪون‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق اﻟﺘﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ أوروﺑﺎ ﺑﻞ ﻫﻢ ﻳﺮﻳﺪون ﺑﺸﺪة اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫وﻃﻨﻬﻢ ﺣﺎﻟﻤﺎ ﻳﺼﺒﺢ آﻣﻨﺎ‪ ،‬وإن اﻟﻴﺄس اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻓﻲ رﺣﻼت ﺗﻬﺪد ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻟﻮﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺬﻫﻞ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﺛﻠﺜﻲ ﻫﺆﻻء ﻣﻮﺟﻮدون ﻓﻲ أﺟﺰاء أﺧﺮى ﻣﻦ ﺑﻼدﻫﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻘﻴﺔ أﺟﺒﺮوا ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺮب ﻣﻦ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫إن ﺑﻌﺾ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻫﻢ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل ﻫﻨﺎك ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻔﻞ أﺻﺒﺤﻮا ﺑﺪون ﻣﺄوى ﺑﺴﺒﺐ زﻟﺰال ﻧﻴﺒﺎل‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك آﺧﺮون ﻧﺰﺣﻮا ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع أﻋﺪاد اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻫﻮ اﻟﺼﺮاع اﻟﻌﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫أدت اﻟﺤﺮوب واﻟﺼﺮاﻋﺎت إﻟﻰ ﻧﺰوح ﻧﺤﻮ ‪ 5‬آﻻف ﻃﻔﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 20‬أﻟﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت واﻟـﺼــﻮﻣــﺎل ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫واﻵن ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻘﻂ ﻻﺟﺌﻴﻦ ﻳﻔﺮون ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ وﺟ ـﻨــﻮب اﻟـ ـﺴ ــﻮدان واﻟـ ـﻌ ــﺮاق وﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ واﻟـﻴـﻤــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺑــﻮروﻧــﺪي‪ ،‬وﻧﻈﺮا ﻷن ﻣﻌﺪل اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻳﻘﻀﻴﻪ اﻟﻼﺟﺊ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ وﻃﻨﻪ ﻫﻮ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻤﻀﻮا ﻣﻌﻈﻢ ﺳﻨﻮات ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﻢ ﺑﺪون ﺗﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫إن ذﻟ ــﻚ اﻟـﺴـﻴـﻨــﺎرﻳــﻮ‪ -‬اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﻓــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﻮارع ﺣـﻴــﺚ ﻳـﻌـﻠــﻖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺴﺨﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻢ اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺂﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﺒﻐﺎء أو ﻳﺘﻢ إﺟﺒﺎرﻫﻢ ﻋﻠﻰ زﻳﺠﺎت ﻻ ﻳﺮﻳﺪوﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻷن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ‪ -‬ﻫﻮ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﺑﺘﺎﺗﺎ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻪ ﻳﺠﺒﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺮك‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫واﻟ ــﺪواء واﻟـﻤــﺄوى ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺪ اﻛﺘﺸﻔﺖ ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ زرت ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ اﻷﻣﻬﺎت ﺑﻤﻨﺎﺷﺪﺗﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ إرﺳﺎل أﻃﻔﺎﻟﻬﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬إذ أدرﻛﻦ أن اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ– اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ -‬ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻴﻬﻢ اﻷﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺟـﻬــﻮد اﻟــﻮﻛــﺎﻻت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻓــﺈن ﻫ ــﺆﻻء اﻷﻃـﻔــﺎل‬ ‫اﻟﻀﻌﻔﺎء ﺳﻴﻔﻘﺪون ﻓﺮﺻﺘﻬﻢ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﺗﺨﺎد إﺟــﺮاء ﺟﺬري اﻵن‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻷﻃـﻔــﺎل اﻟــﻼﺟـﺌــﻮن ﻳـﺨـﺴــﺮون ﻷﻧـﻬــﻢ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺘﺮﻛﻴﺰ ﻗﺼﻴﺮ اﻟﻤﺪى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺄوى واﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻟﻤﺪى‪ ،‬وإن ‪ %2‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﻤﺪارس‪ ،‬ووﻛﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺼﺎرع ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻫﻨﺎك ﺧﻄﻂ ﺣﺎﻟﻴﺔ ﻟﺼﻨﺪوق إﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ أﻣﻮال ﻣﻦ أﺟﻞ إﺑﻘﺎء اﻟﻤﺪارس ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺧﻼل ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‬ ‫أو ﺑـﻨــﺎء ﻣ ــﺪارس ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺼﻨﺪوق ﻫﻮ ﻓﻲ ﺑﻠﺪان ﻣﺜﻞ اﻷردن‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻠﺖ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻫﻨﺎك إﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻬﻴﺎر‪،‬‬ ‫وﻫـﻨــﺎك ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻃﻔﻞ‪ -‬ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﺑــﺪون دراﺳ ــﺔ‪ -‬ﻳﻘﺒﻌﻮن ﻓــﻲ أﻛــﻮاخ‬ ‫وﺧﻴﻢ وﻣﺨﻴﻤﺎت ﺑﺎﺋﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ‪ 621‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ ﻻﺟﺊ ﻣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻳﺤﺘﺎج ‪ 400‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﺳﻌﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن ﻟﺪﻳﻪ ‪ 510‬آﻻف ﻃﻔﻞ ﻻﺟﺊ‬ ‫ﻻ ﻣﻜﺎن ﻟـ‪ 300‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬واﻷردن ﻟﺪﻳﻪ ‪ 350‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻻﺟﺊ وﻳﻨﻘﺼﻪ ‪ 90‬أﻟﻒ ﻣﻘﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﻟـﻘــﺪ ﻗــﺎم اﻻﺋ ـﺘــﻼف اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ ﻟـﻘـﻄــﺎع اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ "ذﻳ ــﺮ ورﻟ ــﺪ" ﻓــﻲ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻹﺣﺮاز ﺗﻘﺪم ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻓﻮرا وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺨﻄﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻫﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻔﺘﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺤﻠﻴﻮن إﻟﻰ اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬واﻷﻃﻔﺎل اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻤﻨﺢ ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻔﻞ ﻻﺟﺊ ﻓﺮﺻﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺑﻔﻀﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻣﻦ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ووزﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﺠﺘﻬﺪ ﻫﻮ إﻟﻴﺎس ﺑﻮ ﺻﻌﺐ ﺗﻢ إﻟﺤﺎق ‪ 106‬آﻻف ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻻﺟﺊ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﺑﺎﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻧﻈﺎم اﻟﻔﺘﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬واﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺨﺮﻳﻒ ﻓﺈن اﻟﻌﺪد اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ إﻟﻰ ‪ 140‬أﻟﻔﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﻨﻘﺼﻪ ‪ 30‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻴﻌﺎب ‪ 60‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ أﻳﻀﺎ‬ ‫‪ 300‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻟﻮﺣﺪه ﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﺎدة ﻓﻲ ﺣــﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎك ﺗﺴﻬﻴﻼت أو ﻣﺒﺎن أو‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻮن ﻹﺑﻘﺎء اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻨﻘﺼﻨﺎ ﻓﻲ اﻷردن‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﻴﺲ اﻟﺼﻔﻮف اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وﻻ اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ–‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺤﻠﻴﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ– ﺑﻞ‬ ‫ﺗﻨﻘﺼﻨﺎ اﻷﻣﻮال ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻧﺪﻓﻊ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫إن اﻷﻣﻮال ﻟﻴﺴﺖ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 500‬دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ أو ‪ 10‬دوﻻرات أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻮﻓﺮ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﺪرﺳﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻶﺑﺎء‬ ‫واﻷﻃـﻔــﺎل ﺑــﺄن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﻣﺎ ﻳﻔﻀﻠﻮن ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺳﺄﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ -‬اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﺳﻮاء‪ -‬إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 250‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ إﻟﻰ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫أب ﻻﺟﺊ ﻣﻌﺪم راﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ ﻓﺈن ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ‪ 10‬دوﻻرات أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻺﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻻﺟﺊ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺸﻮارع‪.‬‬ ‫* رﺋﻴﺲ وزراء‪ ،‬ووزﻳﺮ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﺒﻌﻮﺛﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ« ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫ﻟﺪى ﻟﺒﻨﺎن ‪ 510‬آﻻف ﻃﻔﻞ ﻻﺟﺊ ﻻ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟـ‪ 300‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪15‬‬

‫اقتصاد‬

‫الـديـنـار الـكـويـتـي‬

‫‪ 1 KD‬الـمـؤشـر الـكـويـتـي‬ ‫السعـري‬

‫الــوزنــي‬

‫كـويـت ‪15‬‬

‫‪5.732‬‬

‫‪384‬‬

‫‪927‬‬

‫‪2.142 2.940 3.310‬‬

‫ً‬ ‫تطوير المناهج‪ ...‬معالجة غير فنية بعيدا عن سوق العمل‬

‫تقرير اقتصادي‬

‫• نقاش هذه القضية يكون باألرقام وليس عبر الطائفية والتالسن المذهبي‬ ‫• اإلنفاق العالي على القطاع التعليمي ال يحقق متطلبات الدولة وال خططها‬ ‫المتأخرة‬ ‫األسوأ من المراتب‬ ‫ً‬ ‫التي تحققها الكويت سنويا‬ ‫هو أن اإلنفاق العالي على‬ ‫التعليم ال يستهدف أن‬ ‫تكون المخرجات متسقة مع‬ ‫متطلبات سوق العمل‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫���ن وال��ك��وي��ت تشهد ن��ق��اش��ا واس��ع��ا حول‬ ‫منذ زم ٍ‬ ‫تطوير وتعديل المناهج التعليمية‪ ،‬وف��ي كل مرة‬ ‫ينحرف ن��ق��اش ه��ذه القضية الفنية إل��ى م��س��ارات‬ ‫طائفية وتالسن مذهبي وص��راع أيدلوجي بما ال‬ ‫يعود على القضية نفسها بالفائدة المرجوة‪.‬‬ ‫فمطلب تعديل المناهج في الكويت أمر أساسي‬ ‫ف���ي ظ���ل ال���ت���ده���ور ال��م��س��ت��م��ر ل��ن��وع��ي��ة وم��س��ت��وي��ات‬ ‫التعليم العام والعالي‪ ،‬وعليه يجب أال يكون خارج‬ ‫اإلطار الفني الذي تحتاج إليه الدولة‪ ،‬فمثلما نريد‬ ‫ً‬ ‫تعليما ي��رس��خ قيم التسامح واالع��ت��دال علينا أال‬ ‫ننسى األهم وهو اتساق مناهج التعليم مع حاجة‬ ‫سوق العمل‪ ،‬فال معنى ألي نظام تعليمي ال يلبي‬ ‫احتياجات السوق‪.‬‬

‫مراتب واختبارات‬

‫دولتان من أفقر‬ ‫دول العالم حققتا‬ ‫مراتب أعلى من‬ ‫ً‬ ‫الكويت تعليميا!‬

‫سوء التعليم ال يحتاج إلى أدلة‪ ،‬فترتيب الكويت‬ ‫في مستويات التعليم المختلفة‪ ،‬حسب المنتدى‬ ‫ً‬ ‫االقتصادي العالمي‪ ،‬تتراوح بين ‪ 81‬و‪ 104‬عالميا‪،‬‬ ‫إضافة إلى الحصول على نتائج في قاع مستويات‬ ‫االختبارات الدولية لقياس مستوى ذك��اء الطالب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عالميا (تيمز وبيرلز)‪ ،‬ما أدى الحقا إلى االنسحاب‪،‬‬ ‫وبالتالي فإن الحديث عن المناهج وتطويرها بشكل‬ ‫ً‬ ‫جوهري أمر مهم جدا‪ ،‬ويشكل أحد تحديات الدولة‬ ‫التي ال مجال للفشل فيها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتعطي اختبارات «تيمز وبيرلز» نموذجا لسوء‬ ‫المستوى التعليمي بالكويت‪ ،‬ففي آخر مشاركة في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 2012‬احتلت مراكز متدنية جدا عالميا‪ ،‬إذ جاء ت‬ ‫ً‬ ‫في الترتيب ‪ 48‬عالميا من أصل ‪ 50‬دول��ة مشاركة‬ ‫في اختبار «تيمز» لمادة الرياضيات‪ ،‬كما حلت في‬ ‫المرتبة ‪ 46‬في القراء ة من أصل ‪ 49‬دولة مشاركة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ع��ل��م��ا ب���أن دول��ت��ي ب��وت��س��وان��ا وه���ن���دوراس‪ ،‬اللتين‬

‫بودي‪ :‬نتائج «تبريد الضواحي»‬ ‫تعكس نجاح تنفيذ الخطة‬ ‫●‬

‫سند الشمري‬

‫ق����ال ن���ائ���ب رئ���ي���س م��ج��ل��س إدارة ش���رك���ة ال��خ��ل��ي��ج ل��ت��ب��ري��د‬ ‫الضواحي مرزوق بودي المجموعة حققت أرباحا صافية بلغت‬ ‫قيمتها ‪ 1.83‬مليون دينار‪ ،‬بينما بلغت اإليرادات التشغيلية‬ ‫‪ 14.4‬مليونا‪ ،‬مشيرا الى أن إجمالي التكاليف التشغيلية بلغ‬ ‫‪ 10.1‬ماليين دي��ن��ار‪ ،‬ف��ي حين بلغت األرب���اح التشغيلية ‪4.2‬‬ ‫ماليين دينار‪.‬‬ ‫وأض�����اف ب����ودي خ�ل�ال اج��ت��م��اع ال��ج��م��ع��ي��ة ال��ع��م��وم��ي��ة‬ ‫العادية التي عقدت أمس‪ ،‬أن تلك النتائج تعكس نجاح‬ ‫تنفيذ بنود الخطة اإلستراتيجية التي اعتمدتها الشركة‬ ‫لتلك ا ل��ف��ت��رة‪ ،‬حيث استطاعت المجموعة تحقيق أداء‬ ‫إيجابي ومتفوق‪.‬‬ ‫وأكد أن مجلس اإلدارة ملتزم بتفعيل وتطبيق أحكام قواعد‬ ‫حوكمة الشركات‪ ،‬وجار استكمال قواعد الحوكمة وفقا ألحدث‬ ‫المعايير والممارسات العالمية ذات االختصاص استنادا‬ ‫ألحكام القانون رقم ‪ 7‬لسنة ‪ 2010‬بشأن إنشاء هيئة أسواق‬ ‫المال وتنظيم نشاط األوراق المالية والئحته التنفيذية وقرار‬ ‫الهيئة بشأن إصدار قواعد حوكمة الشركات الخاضعة لرقابة‬ ‫هيئة أسواق المال‪.‬‬

‫تصنفان من أفقر دول العالم‪ ،‬حققتا مراتب أعلى‬ ‫من الكويت!‬ ‫فمن خالل االطالع على األرقام الخاصة بالطالب‬ ‫وات��ج��اه��ات س��وق العمل نجد أن ‪ 60‬ف��ي المئة من‬ ‫ط��ل�اب ال��ث��ان��وي��ة ال��ع��ام��ة ب��ال��ق��س��م األدب�����ي و‪ 40‬في‬ ‫المئة بالقسم العلمي‪ ،‬كما نجد كليات كالشريعة‬ ‫وال��ت��رب��ي��ة وال��ع��ل��وم االج��ت��م��اع��ي��ة وال��ح��ق��وق تفيض‬ ‫مخرجاتها بما يتراوح بين ‪ 600‬و‪ 112‬في المئة من‬ ‫حاجة سوق العمل‪ ،‬في مقابل عجز كليات كالطب‬ ‫والطب المساعد والعلوم والصيدلة وطب األسنان‬ ‫عن توفير أكثر من ‪ 33‬في المئة من حاجة السوق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بل إن تخصصا يرتبط بالقطاع الخاص مباشرة‬ ‫كالعلوم اإلدارية ال يغطي أكثر من ‪ 34‬في المئة من‬ ‫حاجة سوق العمل الفعلية!‬

‫كليات وإنفاق‬ ‫من السطحية الحديث في هذا الشأن عن إغالق‬ ‫كلية واح��دة كإصالح للمناهج‪ ،‬فالعلة في كليات‬ ‫متعددة‪ ،‬بل وفي نظام تعليمي ينحرف عن حاجة‬ ‫ً‬ ‫س��وق العمل بكثير‪ ،‬علما ب��أن الكويت تنفق على‬ ‫التعليم بنسب عالية على مستوى العالم تصل إلى‬ ‫‪ 3.9‬ف��ي المئة م��ن الناتج المحلي اإلج��م��ال��ي‪ ،‬وهو‬ ‫رق��م ي��وازي ما ينفق على التعليم في دول ككوريا‬ ‫الجنوبية وسنغافورة وفنلندا وغيرها‪ ،‬ومع ذلك‬ ‫ً‬ ‫فالعوائد من هذا اإلنفاق العالي تأتي سلبية جدا‪،‬‬ ‫فالكويت تحتل المرتبة ‪ 92‬بين دول العالم على‬ ‫صعيد جودة التعليم االبتدائي‪ ،‬والمرتبة ‪ 75‬على‬ ‫صعيد جودة التعليم األساسي‪ ،‬والترتيب ‪ 104‬في‬ ‫جودة التعليم العام‪.‬‬ ‫األس�����وأ م���ن ال��م��رات��ب ال��م��ت��أخ��رة ال��ت��ي تحققها‬ ‫ً‬ ‫الكويت سنويا هو أن اإلنفاق العالي على التعليم ال‬

‫يستهدف أن تكون المخرجات متسقة مع متطلبات‬ ‫ُّ‬ ‫سوق العمل‪ ،‬فتركز معظم طالب الثانوية العامة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫في التخصص األدبي يعني أن هناك دعما بشريا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خ�ل�ال س��ن��وات ق��ادم��ة‪ ،‬لكليات تمثل ع��ب��ئ��ا كبيرا‬ ‫على ح��اج��ة س��وق ال��ع��م��ل‪ ،‬كالكليات األدب��ي��ة بكل‬ ‫تخصصاتها‪ ،‬فحسب دراسة لجامعة الكويت لعام‬ ‫‪ ،2019 - 2018‬فإن طلبة الكليات األدبية سيشكلون‬ ‫ً‬ ‫‪ 62‬ف��ي المئة م��ن إج��م��ال��ي طلبة ال��ج��ام��ع��ة‪ ،‬فضال‬ ‫ع��ن «اح��ت��س��اب» العلوم اإلداري����ة ككلية علمية‪ ،‬ما‬ ‫يعني أنه على المدى المتوسط سيتم إنفاق مئات‬ ‫ماليين الدنانير على تخصصات بلغت التشبع‬ ‫في سوق العمل!‬ ‫ً‬ ‫الطلب ف��ي س��وق العمل‪ ،‬ال���ذي يصل حاليا إلى‬ ‫ً‬ ‫‪ 20‬أل��ف وظيفة سنويا توفر ال��دول��ة معظمها عبر‬ ‫قطاعاتها‪ ،‬سيصل بحلول ‪ 2030‬إلى ‪ 74‬ألف وظيفة‬ ‫ً‬ ‫سنويا‪ ،‬أي بمعدل ‪ 3.7‬أضعاف طلب العمل الحالي‪،‬‬ ‫وقبل تنويع االقتصاد واستقطاب أم��وال أجنبية‬ ‫وتوفير ف��رص حقيقية للمبادرين الشباب علينا‬ ‫ً‬ ‫أن نجعل التعليم مرتبطا بسوق العمل‪ ،‬وأن يمده‬ ‫بمتطلباته‪ ،‬وإال فستكون لدينا بطالة حقيقية ذات‬ ‫تأثير اجتماعي واقتصادي وحتى سياسي بالغة‬ ‫السوء‪.‬‬

‫جيل قادم‬ ‫ع��ن��دم��ا ن��ع��ل��م أن إج��م��ال��ي ع���دد ط��ل��ب��ة ال���م���دارس‬ ‫والجامعات والمعاهد التطبيقية في الكويت تجاوز‬ ‫العام الحالي ‪ 530‬ألف طالب‪ ،‬فإن أول تساؤل يرد إلى‬ ‫ً‬ ‫الذهن هو‪ :‬كيف يمكن لدولة تواجه‪ ،‬منذ ‪ 20‬عاما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أو أك��ث��ر‪ ،‬تراجعا سنويا ف��ي خدماتها األساسية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وبدأت اليوم تشهد تراجعا أخطر في إيراداتها‪ ،‬أن‬ ‫توفر االحتياجات المتزايدة من تعليم وعمل وسكن‬

‫وصحة لهذا العدد الضخم من الجيل الحالي خالل‬ ‫‪ 20‬سنة مقبلة؟‬ ‫هذا العام تخرج نحو ‪ 28.5‬ألف طالب من الثانوية‬ ‫ال��ع��ام��ة‪ ،‬وك��ل��م��ا ت��خ��رج ع���دد ج��دي��د ت��ج��دد الضغط‬ ‫ال��ذي تمثله فئة الشباب على مؤسسات وخدمات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وميزانية ال��دول��ة سنويا‪ ،‬فيكفي مثال أن نعلم أن‬ ‫خريجي الثانوية العامة في العام الدراسي ‪- 2017‬‬ ‫‪ 2018‬سيبلغ عددهم ‪ 41‬ألف طالب‪ ،‬والنسبة األكبر‬ ‫من هذا العدد الضخم ستتوجه نحو تخصصات ال‬ ‫عالقة لها بسوق العمل!‬ ‫لك أن تتخيل أن دولة تعتمد على النفط بنسبة‬ ‫ت���ت���ج���اوز ‪ 93‬ف����ي ال���م���ئ���ة ال ي���وج���د ف����ي م��ن��اه��ج��ه��ا‬ ‫التعليمية أكثر من قسم لهندسة البترول ال يشكل‬ ‫ع��دد طالبه أكثر م��ن ‪ 10‬ف��ي المئة مقارنة م��ع عدد‬ ‫طلبة كليات كالشريعة أو العلوم االجتماعية أو‬ ‫اآلداب‪ ...‬م��ع عجز الف��ت ف��ي ت��دري��ب وت��أه��ي��ل عمال‬ ‫ومهنيين لقطاعات كالمصافي والحفر والخدمات‬ ‫المتنوعة ال��ت��ي ي��ح��ت��اج إل��ي��ه��ا ال��ق��ط��اع النفطي أو‬ ‫الشركات العاملة فيه‪.‬‬

‫أك��������دت ش����رك����ة ن���ف���ط ال���ك���وي���ت‬ ‫ً‬ ‫ع��زم��ه��ا ال���ب���دء ق��ري��ب��ا ف���ي تنفيذ‬ ‫م���ش���روع ال��ح��ف��ر ال��ب��ح��ري ضمن‬ ‫ع���م���ل���ي���ات االس���ت���ك���ش���اف ال���ب���ري���ة‬ ‫وال��ب��ح��ري��ة ب���ه���دف دع����م وزي�����ادة‬ ‫طاقة الشركة اإلنتاجية من النفط‬ ‫الخام‪.‬‬ ‫وق����ال م��دي��ر دائ�����رة التخطيط‬ ‫في الشركة ب��در العطار لـ"كونا"‬ ‫ع��ل��ى ه��ام��ش ال��ح��ل��ق��ة ال��ن��ق��اش��ي��ة‬ ‫التي نظمتها وزارة النفط أمس‪،‬‬ ‫إن ال��ش��رك��ة س��ت��ب��دأ االستكشاف‬ ‫والحفر البحري خ�لال العامين‬ ‫ً‬ ‫ال��م��ق��ب��ل��ي��ن‪ ،‬الف���ت���ا إل����ى أن (ن��ف��ط‬ ‫الكويت) تسعى إلى زيادة الطاقة‬ ‫اإلن��ت��اج��ي��ة للنفط ال��خ��ام ب��ـ ‪700‬‬ ‫ً‬ ‫ألف برميل يوميا من المنطقتين‬ ‫البرية والبحرية‪.‬‬ ‫وأض������������������اف ال�������ع�������ط�������ار خ���ل��ال‬ ‫ال��ح��ل��ق��ة ال��ن��ق��اش��ي��ة‪ ،‬ال��ت��ي حملت‬

‫عنوان (نفط الكويت وح��وار مع‬ ‫ال���ن���ف���ط) أن م���ن أه������داف ال��ش��رك��ة‬ ‫ً‬ ‫االستراتيجية أيضا زيادة الطاقة‬ ‫اإلن���ت���اج���ي���ة ل���ل���غ���از ال���ح���ر ب��ن��ح��و‬ ‫ً‬ ‫م��ل��ي��ار ق���دم مكعبة ي��وم��ي��ا‪" ،‬كما‬ ‫هو مخطط له نتيجة للعمليات‬ ‫االستكشافية"‪.‬‬ ‫وأوض����������ح أن م�����ن ط���م���وح���ات‬ ‫ال���ش���رك���ة االس���ت���م���رار ف���ي تنفيذ‬ ‫م���ش���اري���ع ت���ط���وي���ر ح���ق���ول ال���غ���از‬ ‫(الجوراسية) في شمال الكويت‬ ‫م��ن أج��ل تحقيق ه��دف الوصول‬ ‫إل��������ى ط�����اق�����ة إن����ت����اج����ي����ة ت����ع����ادل‬ ‫مليار ق��دم مكعب م��ن ال��غ��از غير‬ ‫المصاحب‪.‬‬ ‫وأش���ار إل��ى أن الشركة تطمح‬ ‫إلى زيادة استخدام التكنولوجيا‬ ‫ال���م���ت���ط���ورة وال���ح���دي���ث���ة م���ن أج��ل‬ ‫تحسين وت��ط��وي��ر ط���رق اإلن��ت��اج‬ ‫واس���ت���خ�ل�اص ال���ن���ف���ط م����ن خ�ل�ال‬

‫ال��خ��ل��ي��ج��ي��ة ال��ت��ي ت��ب��ع��ت��ه��ا ب���ذات‬ ‫ً‬ ‫ال�����وت�����ي�����رة ل����ت����ع����وض ج����������زءا م��ن‬ ‫خ��س��ائ��ره��ا ه����ذا األس���ب���وع حيث‬ ‫ً‬ ‫كانت تنزف تدريجيا ومنذ بداية‬ ‫األسبوع حتى جلسة أمس‪ ،‬وارتد‬ ‫س��ع��ر ن��ف��ط ب��رن��ت ف���وق مستوى‬ ‫ً‬ ‫‪ 48.5‬دوالرا ل��ل��ب��ر م��ي��ل‪ ،‬و ب��د ع��م‬ ‫م����ن ت����راج����ع م����خ����زون����ات ال��ن��ف��ط‬ ‫األميركية وانخفاض سعر صرف‬ ‫الدوالر مقابل العمالت الرئيسية‬ ‫وارت��ف��ع��ت أس���ع���ار ص���رف بعض‬ ‫عمالت دول دون المتقدمة كذلك‬ ‫أمس‪.‬‬ ‫وب��ق��ي ال��س��وق ال��ك��وي��ت��ي ي��دور‬ ‫في حلقة مفرغة فتارة يتأثر بأداء‬ ‫األسواق العالمية وأسعار النفط‪،‬‬ ‫وتارة أخرى ينفصل لتؤثر عليه‬ ‫عوامل محلية خاصة مثل أخبار‬ ‫صفقة "أم��ري��ك��ان��ا" ال��ت��ي ط��ال أمد‬ ‫ان��ت��ظ��اره��ا أو مسألة انسحابات‬ ‫ال��ش��رك��ات ال��ت��ي ت��ع��ل��ن ب��ي��ن ف��ت��رة‬ ‫وأ خ���رى ليبقى ف��ي حلقة سلبية‬ ‫وب���ت���داوالت م��ت��ف��اوت��ة‪ ،‬ورغ���م دعم‬ ‫ش��رك��ات ق��ي��ادي��ة أم���س لتعامالت‬ ‫السوق غير انها لم تدعم مؤشراته‬ ‫بعد ثبات أسهم بيتك والوطني‬ ‫دون ت��غ��ي��ر ف��ي ح��ي��ن خ��س��ر سهم‬ ‫زي���ن‪ ،‬وك��ان��ت اإلي��ج��اب��ي��ة م��ن قبل‬ ‫أس���ه���م ص���غ���ي���رة ن��ش��ي��ط��ة أق��ف��ل��ت‬ ‫رابحة مثل ادنك وهيتس تليكوم‬

‫وب��ت��روغ��ل��ف م��ق��اب��ل ت��راج��ع سهم‬ ‫زيما بالحد األدنى وخسر سنام‬ ‫كذلك بعد نشاط استثنائي على‬ ‫السهم لم يشهده منذ فترة طويلة‪.‬‬ ‫ووس������������ط ه����������ذه ال�����ت�����ع�����ام��ل��ات‬ ‫ال���م���ت���ب���اي���ن���ة أق���ف���ل���ت ال���م���ؤش���رات‬ ‫الرئيسية أق��رب إل��ى الحياد ولم‬ ‫ت���ت���أث���ر ب���إي���ج���اب���ي���ة أداء أس�����واق‬ ‫ع��ال��م��ي��ة أو خ��ل��ي��ج��ي��ة أو أس��ع��ار‬ ‫النفط ومالت إلى الحياد‪.‬‬

‫‪albaghli74@gmail.com‬‬

‫خطط وسوق‬ ‫الحديث عن تعديل أو لنقل تطوير المناهج يجب‬ ‫أن ي��خ��رج ع��ن اإلط����ار ال��م��م��ل ال��م��ت��ك��رر غ��ي��ر المفيد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كالدفاع ع��ن العقيدة‪ ،‬أو مناكفة الخصوم‪ ،‬فضال‬ ‫عن الصراع المذهبي أو األيديولوجي‪ ،‬وعلينا أن‬ ‫ً‬ ‫نعمل على ربط المناهج وتطويرها وفقا لحاجة‬ ‫السوق‪ ،‬وأن يكون لدينا خطط لتوجيه المخرجات‬ ‫نحو تخصصات تلبي احتياجات سوق العمل‪ ،‬كي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نحقق‪ ،‬ولو جانبا من خطط الدولة التي تشكو دائما‬ ‫من عبء التوظيف‪ ،‬وسوء ارتباط التعليم بأهداف‬ ‫الدولة وسياساتها‪.‬‬

‫«نفط الكويت»‪ً :‬تنفيذ مشروع الحفر‬ ‫البحري يبدأ قريبا‬ ‫ً‬ ‫تنفيذ المشاريع التجريبية أوال‬ ‫ً‬ ‫معربا عن سعادته في االستمرار‬ ‫بتنفيذ مشاريع تخفيض نسبة‬ ‫ح���رق ال��غ��از إل���ى ‪ 1‬ف��ي ال��م��ئ��ة في‬ ‫عمليات الشركة‪.‬‬ ‫وع������ن رس�����ال�����ة ورؤي���������ة ق���ط���اع‬ ‫االستكشاف واإلنتاج لمؤسسة‬ ‫ال��ب��ت��رول الكويتية أف���اد العطار‬ ‫ب��أن��ه��ا ت��ت��ل��خ��ص ف���ي اس��ت��ك��ش��اف‬ ‫وت������ط������وي������ر وإن��������ت��������اج ال�������م�������وارد‬ ‫ال���ه���ي���دروك���رب���ون���ي���ة داخ������ل دول����ة‬ ‫ال���ك���وي���ت وخ���ارج���ه���ا وال��م��ن��ط��ق��ة‬ ‫المقسومة‪.‬‬ ‫وب����ي����ن أن ال���م���ؤس���س���ة ل��دي��ه��ا‬ ‫ث����ل���اث ش������رك������ات م���ع���ن���ي���ة ب���ه���ذا‬ ‫األم��ر ه��ي (نفط الكويت) و(نفط‬ ‫الخليج) بالنسبة لداخل الكويت‬ ‫وشركة االستكشافات البترولية‬ ‫الخارجية (كوفبيك) لخارج دولة‬ ‫الكويت‪.‬‬

‫محمد البغلي‬

‫وحول رؤية قطاع االستكشاف‬ ‫واإلن����ت����اج‪ ،‬ل��ف��ت إل���ى أن��ه��ا تكمن‬ ‫في تحقيق مكانة عالمية رائ��دة‬ ‫بمجال استكشاف وإنتاج النفط‬ ‫والغاز كقطاع متكامل يقوم على‬ ‫تعظيم القيمة من خ�لال تعظيم‬ ‫القيمة االستراتيجية من النفط‬ ‫الخام واالستغالل األمثل للغاز‬ ‫وإن���م���اء االح��ت��ي��اط��ي��ات النفطية‬ ‫لضمان استدامة اإلنتاج‪.‬‬ ‫وق�������ال ال����ع����ط����ار‪ ،‬إن����ن����ا ن��س��ع��ى‬ ‫ل���ن���ك���ون ج���ه���ة ال���ع���م���ل ال��م��ف��ض��ل��ة‬ ‫ب���اإلض���اف���ة إل�����ى االس����ت����ف����ادة م��ن‬ ‫ال���ت���ق���ن���ي���ات ال���ح���دي���ث���ة وت���ع���زي���ز‬ ‫االلتزام بقواعد الصحة والسالمة‬ ‫واألم���������ن وال���ب���ي���ئ���ة إض�����اف�����ة إل���ى‬ ‫السعي للتميز في األداء وتقديم‬ ‫م�����س�����اه�����م�����ات إي�����ج�����اب�����ي�����ة ت����ج����اه‬ ‫مؤسسة البترول والدولة‪.‬‬

‫‪ 28.5‬ألف طالب‬ ‫تخرجوا هذا العام‬ ‫من الثانوية العامة‬ ‫وفي ‪2018 - 2017‬‬ ‫ً‬ ‫سيتخرج ‪ 41‬ألفا‬

‫البرميل الكويتي ينخفض‬ ‫‪ 1.09‬دوالر‬ ‫ان����خ����ف����ض س����ع����ر ب���رم���ي���ل‬ ‫ال��ن��ف��ط ال��ك��وي��ت��ي ‪ 1.09‬دوالر‬ ‫في ت��داوالت الثالثاء الماضي‬ ‫ً‬ ‫ليبلغ ‪ 41.99‬دوالرا أميركيا‬ ‫مقابل ‪ 43.08‬دوالرا للبرميل‬ ‫في ت��داوالت االثنين الماضي‬ ‫وف�����ق�����ا ل���ل���س���ع���ر ال����م����ع����ل����ن م��ن‬ ‫مؤسسة البترول الكويتية‪.‬‬ ‫وفي أسواق النفط العالمية‪،‬‬ ‫ار ت��ف��ع سعر برميل نفط خام‬ ‫اإلش��������������ارة م�����زي�����ج ب�����رن�����ت ‪26‬‬ ‫سنتا ع��ن��د ال��ت��س��وي��ة‪ ،‬ليصل‬ ‫إ ل�����ى م���س���ت���وى ‪ 46.63‬دوالرا‬ ‫للبرميل‪ ،‬كما ارتفع سعر الخام‬ ‫األم���ي���رك���ي ع��ن��د ال��ت��س��وي��ة ‪59‬‬ ‫سنتا ما يعادل ‪ 1.3‬في المئة‪،‬‬ ‫ل��ي��ص��ل إل�����ى م���س���ت���وى ‪44.59‬‬ ‫دوالرا للبرميل‪.‬‬ ‫وكان الخام األميركي ارتفع‬ ‫أمس بدعم من المكاسب التي‬

‫حققتها بورصة وول ستريت‬ ‫وارتفاع أسعار البنزين وبدعم‬ ‫م��ن م��راه��ن��ات ع��ل��ى ان��خ��ف��اض‬ ‫م��خ��زون��ات النفط األسبوعية‬ ‫في الواليات المتحدة األسبوع‬ ‫ال��م��اض��ي‪ ،‬ف��ي حين زاد مزيج‬ ‫برنت بوتيرة أقل‪ ،‬مما أدى إلى‬ ‫تقلص ال��ف��ارق ب��ي��ن الخامين‬ ‫ليصل إلى أدنى مستوياته في‬ ‫ثمانية أشهر‪.‬‬

‫ً‬ ‫األسواق الخليجية تتداول خضراء والسوق الكويتي يتخلف مجددا‬

‫وسط تعامالت متباينة أقفلت‬ ‫المؤشرات الرئيسية أقرب‬ ‫إلى الحياد ولم تتأثر بإيجابية‬ ‫أداء أسواق عالمية أو خليجية‬ ‫أو أسعار النفط ومالت إلى‬ ‫الحياد‪.‬‬

‫●‬

‫علي العنزي‬

‫تباينت مؤشرات سوق الكويت‬ ‫لألوراق المالية في أدائها بشكل‬ ‫ط��ف��ي��ف ب��ن��ه��اي��ة ت��ع��ام�لات أم��س‪،‬‬ ‫حيث أقفل السعري على انخفاض‬ ‫ً‬ ‫م���ح���دود ج�����دا ب��ن��س��ب��ة ‪ 0.02‬في‬ ‫المئة أي بمقدار ‪ 1.07‬نقطة ليقفل‬ ‫ع��ل��ى م��س��ت��وى ‪ 5732.75‬ن��ق��ط��ة‪،‬‬ ‫م��ق��اب��ل ص���ع���ود ك���ل م���ن ال���وزن���ي‬ ‫بنسبة ُعشر نقطة مئوية تعادل‬ ‫‪ 0.42‬نقطة ليقفل على مستوى‬ ‫‪ 384.84‬نقطة‪ ،‬و"كويت ‪ "15‬بنسبة‬ ‫م��ض��اع��ف��ة ب��ل��غ��ت ُع����ش����ري ن��ق��ط��ة‬ ‫مئوية هي ‪ 2.03‬نقاط ليقفل على‬ ‫مستوى ‪ 927.09‬نقطة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وس��ج��ل��ت ال��س��ي��ول��ة ن���م���وا في‬ ‫ً‬ ‫مستواها قياسا مع جلسة اسم‬ ‫األول على حساب ثبات النشاط‪،‬‬ ‫فجرى توزيع ‪ 12.1‬مليون دينار‬ ‫ك��وي��ت��ي ع��ل��ى ال��ص��ف��ق��ات البالغة‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2.731‬والتي شهدت تبادال لعدد‬ ‫‪ 107.9‬ماليين سهم‪.‬‬

‫ارتفاعات جماعية متفاوتة‬ ‫س���ج���ل���ت م���ع���ظ���م ال����ب����ورص����ات‬ ‫ال��ع��ال��م��ي��ة‪ ،‬وك��ذل��ك أس��ع��ار النفط‬ ‫أم�����س األول م���ك���اس���ب م��ت��ف��اوت��ة‬ ‫وحتى ب��داي��ة تعامالت األس��واق‬

‫أداء القطاعات‬ ‫ً‬ ‫كان أداء ستة قطاعات إيجابيا‬ ‫رغ��م م��ح��دودي��ة ارت��ف��اع��ه��ا‪ ،‬حيث‬ ‫ازدادت ق��ي��م��ة ب���ن���وك (‪)898.71‬‬ ‫بمقدار ‪ 5.03‬نقاط وهي الزيادة‬ ‫األع�����ل�����ى‪ ،‬ل��ي��ل��ي��ه ال���ن���ف���ط وال����غ����از‬ ‫(‪ )804.02‬و ت��أ م��ي��ن (‪)1.114.05‬‬ ‫ب����ص����ع����ود ب����ل����غ م����ت����وس����ط����ه ‪2.5‬‬ ‫نقطة‪ ،‬بينما كان نصيب خمسة‬ ‫ق��ط��اع��ات خ��س��ائ��ر‪ ،‬بلغت أعالها‬ ‫‪ 11.64‬ن���ق���ط���ة ل����ح����س����اب م������واد‬ ‫أساسية (‪ )961.9‬ث��م ‪ 9.45‬نقاط‬ ‫لخدمات استهالكية (‪،)1.006.29‬‬ ‫في حين ثبت تكنولوجيا (‪)888.4‬‬ ‫على إقفاله السابق دون تغير‪.‬‬ ‫وع��ل��ى م��س��ت��وى أداء األس��ه��م‪،‬‬ ‫ظ��ه��ر ف��ي ص����دارة ق��ائ��م��ة األس��ه��م‬ ‫النشيطة أدنك بعدما جرى تداول‬

‫(‪ )10.4‬ماليين سهم م��ن��ه‪ ،‬تبعه‬ ‫هيتس تلكوم (‪ )7‬ثم زيما (‪)6.9‬‬ ‫وب���ت���روغ���ل���ف (‪ )6‬وس���ن���ام (‪،)4.7‬‬ ‫ويشكل إجمالي ال��ت��داول عليها‬ ‫نسبة ‪ 32‬ف��ي المئة م��ن إجمالي‬ ‫نشاط السوق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وس��ج��ل ال��م��س��اك��ن (‪ 53‬فلسا)‬ ‫ً‬ ‫ن���م���وا ب��ن��س��ب��ة (‪ +8.2‬ف���ي ال��م��ئ��ة)‬ ‫ل��ي��ح��وز ال��م��رت��ب��ة األول������ى ضمن‬

‫ق��ائ��م��ة األس���ه���م ال��م��رت��ف��ع��ة‪ ،‬ج��اء‬ ‫ً‬ ‫من بعده الديرة (‪ 37‬فلسا) الذي‬ ‫أضاف ما يعادل (‪ +7.3‬في المئة)‬ ‫إل���ى ق��ي��م��ت��ه‪ ،‬وح���ل ق��ري��ن قابضة‬ ‫(‪ 8.5‬فلوس) في المرتبة الثالثة‬ ‫ب��ع��دم��ا ارت��ف��ع بنسبة (‪ +6.3‬في‬ ‫ال��م��ئ��ة)‪ ،‬وك��ان��ت المرتبة الرابعة‬ ‫ً‬ ‫من نصيب أولى تكافل (‪ 90‬فلسا)‬ ‫الصاعد بنسبة (‪ +5.9‬في المئة)‪،‬‬

‫واختتم ترتيب الخمسة األوائ��ل‬ ‫ً‬ ‫ف��ل��ك��س (‪ 48.5‬ف��ل��س��ا) ب��ض��م��ه ما‬ ‫ن��س��ب��ت��ه (‪ +5.4‬ف����ي ال���م���ئ���ة) إل���ى‬ ‫قيمته‪.‬‬ ‫وفي المقابل‪ ،‬تراجع مراكز (‪23‬‬ ‫ً‬ ‫فلسا) بنسبة (‪ -8‬في المئة) ليأتي‬ ‫في المرتبة األول��ى ضمن قائمة‬ ‫األس����ه����م ال��م��ن��خ��ف��ض��ة‪ ،‬ل���ح���ق ب��ه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإلنماء (‪ 56‬فلسا) بحلوله ثانيا‬

‫ع��ق��ب ط���رح م��ا نسبته (‪ -6.7‬في‬ ‫المئة) من قيمته‪ ،‬وتقلصت قيمة‬ ‫ً‬ ‫كميفك (‪ 31‬ف��ل��س��ا) بنسبة (‪-6.1‬‬ ‫ف��ي ال��م��ئ��ة) ليكون ال��ث��ال��ث ضمن‬ ‫ً‬ ‫الترتيب‪ ،‬وحل الراي (‪ 158‬فلسا)‬ ‫في المرتبة الرابعة مع انخفاضه‬ ‫بنسبة (‪ -6‬في المئة)‪ ،‬وهبط زيما‬ ‫ً‬ ‫(‪ 85‬فلسا) بواقع (‪ -5.6‬في المئة)‬ ‫لينال المرتبة الخامسة‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫ً‬ ‫الموسى‪ :‬ليس صحيحا أن كل الشركات المنسحبة سيئة!‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫النفيسي‪ 55 :‬شركة توجهت نحو الخروج من السوق‪ ...‬والقادم أسوأ للبورصة‬ ‫عبدالله خليل‬

‫قال الموسى إنه ليس من‬ ‫الضروري أن تكون كل الشركات‬ ‫التي انسحبت أو أعلنت‬ ‫انسحابها سيئة‪ ،‬فشركة مثل‬ ‫مجموعة األوراق المالية التي‬ ‫ً‬ ‫تدير أصوال بقيمة ‪ً 1.7‬مليار‬ ‫دينار ليست سيئة إطالقا‪.‬‬

‫أك � ��د رئ� �ي ��س م �ج �ل��س ادارة‬ ‫ال � �ب � �ن ��ك ال� � �ت� � �ج � ��اري ال� �ك ��وي� �ت ��ي‬ ‫علي ال�م��وس��ى أهمية ال��وق��وف‬ ‫على أس�ب��اب ظ��اه��رة انسحاب‬ ‫ال� �ش ��رك ��ات م ��ن س� ��وق ال �ك��وي��ت‬ ‫ل�ل�أوراق المالية عبر التحليل‬ ‫العلمي الدقيق‪ ،‬مطالبا هيئة‬ ‫أس � � � ��واق ال � �م� ��ال ب ��ال� �ب� �ح ��ث ف��ي‬ ‫أسبابها ومدى انعكاسها على‬ ‫االوض � ��اع ب��ال �س��وق ال�ك��وي�ت��ي‪،‬‬ ‫الفتا إل��ى ان هناك العديد من‬ ‫األس� �ب ��اب وراء ت �ل��ك ال �ظ��اه��رة‬ ‫ومنها ارتفاع الكلفة التشغيلية‬ ‫وتطبيق نظام الحوكمة بغض‬ ‫النظر عن حجم الشركة‪.‬‬ ‫وأض � � � ��اف ال � �م� ��وس� ��ى‪ ،‬خ�ل�ال‬ ‫ندوة ظاهرة انسحاب الشركات‬ ‫م� ��ن س� � ��وق ال� �ك ��وي ��ت ل� �ل ��أوراق‬ ‫المالية‪ ،‬والتي عقدتها جمعية‬

‫ال �م �ح ��اس �ب �ي ��ن وال� �م ��راج� �ع� �ي ��ن‬ ‫وشارك فيها مدير مركز الجمان‬ ‫ل �ل�اس � �ت � �ش� ��ارات االق� �ت� �ص ��ادي ��ة‬ ‫ناصر النفيسي‪ ،‬أنه «ليس من‬ ‫الضروري أن تكون كل الشركات‬ ‫ال� � �ت � ��ي ان� �س� �ح� �ب ��ت أو أع �ل �ن��ت‬ ‫انسحابها سيئة‪ ،‬فشركة مثل‬ ‫مجموعة االوراق المالية التي‬ ‫ً‬ ‫تدير أص��وال بقيمة ‪ 1.7‬مليار‬ ‫ً‬ ‫دينار ليست سيئة إطالقا!»‪.‬‬ ‫واوضح أن من غير المعقول‬ ‫أن ي� �ك ��ون ه� �ن ��اك ت �ج��اه��ل ت��ام‬ ‫م��ن ا ل�ج�ه��ات التنظيمية لهذه‬ ‫الظاهرة دون التحرك من أجل‬ ‫ّ‬ ‫ح��ل�ه��ا أو ال�ج�ل��وس م��ع إدارات‬ ‫ه��ذه الشركات لمعرفة أسباب‬ ‫االم� � �ت� � �ع � ��اض وال � � � �خ� � � ��روج م��ن‬ ‫ً‬ ‫ال �س��وق‪ ،‬م��ؤك��دا أن ل�ك��ل شركة‬ ‫أس� �ب ��اب ��ا خ ��اص ��ة دع� �ت� �ه ��ا إل ��ى‬

‫تمويل عجز الميزانية لمشاريع إنتاجية‬ ‫ال لإلنفاق فقط!‬ ‫أك��د ال�م��وس��ى ض ��رورة أن ي�ك��ون تمويل عجز‬ ‫الميزانية ال�ع��ام��ة ‪ -‬س��واء ب�س�ن��دات أو اق�ت��راض‬ ‫ت �ج��اري أو غ�ي��ر ذل��ك ‪ -‬ع�ل��ى م�ش��اري��ع تنموية ال‬ ‫ً‬ ‫على أمور استهالكية فقط‪ ،‬موضحا أن االقتراض‬ ‫ال ب��د أن يكون لتمويل منشآت انتاجية ال على‬ ‫اإلنفاق الكبير‪.‬‬ ‫وأضاف الموسى‪« :‬ال بد ان نسأل من أين أتى‬

‫العجز‪ ،‬فالعجز الموجود بسبب نوع االنفاق هو‬ ‫م��ا يمكن ضبطه والتخلص م��ن ال�ع�ج��ز‪ ،‬فهناك‬ ‫ان��واع م��ن االن�ف��اق يمكن التعامل معها»‪ ،‬مبينا‬ ‫ان��ه ي�م�ك��ن ض�ب��ط دخ��ل ال�ك��وي��ت وح �ج��م اإلن �ف��اق‬ ‫في الميزانية في ظل تراجع اسعار النفط‪ ،‬لكن‬ ‫االص ��رار على االن�ف��اق بالوتيرة الحالية ه��و ما‬ ‫يسبب العجز‪.‬‬

‫مرحلة مليئة بالفرص والتحديات‬ ‫أمام قطاع األسمدة الخليجي‬ ‫رغ��م اإلن �ج��ازات المهمة ال�ت��ي حققها منتجو األس �م��دة ف��ي دول‬ ‫مجلس التعاون الخليجي خالل العقد الماضي‪ ،‬حذر خبراء القطاع‬ ‫من التحديات االقتصادية والسكانية المقبلة‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل انعقاد الدورة السنوية السادسة من مؤتمر جيبكا‬ ‫السنوي لألسمدة‪ ،‬التي نظمها االتحاد الخليجي للبتروكيماويات‬ ‫والكيماويات (جيبكا)‪ .‬وأشار أحدث تقارير «جيبكا» إلى أن المنتجين‬ ‫في دول الخليج حققوا نموا قدره ‪ 102‬في المئة منذ ‪ 2004‬ليصل‬ ‫اجمالي الطاقة االنتاجية الى ‪ 40.9‬مليون طن من األسمدة‪ .‬وواصلت‬ ‫ه��ذه ال�ص�ن��اع��ة بطابعها ال �ت �ص��دي��ري‪ ،‬ب�ت�ص��دي��ر ‪ 22.9‬م�ل�ي��ون طن‬ ‫من منتجات األسمدة في ‪ 2014‬إلى أس��واق متنوعة بينها أميركا‬ ‫الشمالية‪ ،‬وآسيا‪ ،‬وشرق آسيا‪ ،‬بإيرادات قدرها ‪ 6.5‬مليارات دوالر‪.‬‬ ‫وم��ن ج�ه�ت��ه‪ ،‬ق��ال ال��دك�ت��ور ع�ب��دال��وه��اب ال�س�ع��دون األم �ي��ن ال�ع��ام‬ ‫لـ»جيبكا»‪« :‬حققت صناعة األسمدة في الخليج العربي الكثير من‬ ‫اإلنجازات البارزة خالل العقد الماضي‪ ،‬إذ تقدر قيمة القطاع بعدة‬ ‫مليارات دوالر‪ ،‬ويعمل ضمنه ‪ 51‬ألف موظف»‪.‬‬ ‫وأضاف السعدون أنه «في ظل التحديات االقتصادية والسكانية‬ ‫المتنامية‪ ،‬ف��إن عهد النمو الهائل ف��ي ال�ق��درة االنتاجية واألرب��اح‬ ‫المرتفعة ب��دأ ي�ت��راج��ع‪ ،‬إذ ب��ات بإمكان المنافسين الحصول على‬ ‫ً‬ ‫الغاز بأسعار معقولة أيضا‪ ،‬وهي من أهم الميزات التي خدمت قطاع‬ ‫الصناعات البتروكيماوية في منطقتنا فترة طويلة»‪.‬‬

‫االن �س �ح��اب ول�ي�س��ت جميعها‬ ‫لذات األسباب‪.‬‬ ‫وأك��د الموسى أن ال��وض��ع في‬ ‫س��وق ال�ك��وي��ت ل�ل��أوراق المالية‬ ‫ً‬ ‫سيئ وما زاده سوءا عدم تحرك‬ ‫الفريق االقتصادي الحكومي في‬ ‫ات �ج��اه تصحيح األم ��ور أو على‬ ‫ً‬ ‫األق ��ل ت�خ�ف�ي��ف ح��دت �ه��ا‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن ش ��رك ��ات ال ��وس ��اط ��ة ال �م��ال �ي��ة‬ ‫مرت عليها أيام تداول‪ ،‬قد تكون‬ ‫«ال� �ب� �ق ��االت» رب �ح��ت أك �ث��ر م�ن�ه��ا‪،‬‬ ‫مشيرا الى ضرورة الوقوف على‬ ‫أسباب هذه التداوالت الضعيفة‬ ‫ً‬ ‫جدا في السوق‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬أشار الموسى‬ ‫إلى أن دخول البنوك في تمويل‬ ‫عجز الموازنة سيسحب السيولة‬ ‫م��ن ال �س��وق وي �ق��ود ال��وض��ع إل��ى‬ ‫ً‬ ‫ح��ال��ة م ��ن االن� �ك� �م ��اش‪ ،‬م�ض�ي�ف��ا‪:‬‬ ‫«نحن ال نريد سيولة بل نحتاج‬ ‫إلى مقترضين بدون زيادة سعر‬ ‫الفائدة»‪.‬‬ ‫وذك��ر أن البنوك ال تضع على‬ ‫انفسها التزامات طويلة المدى‬ ‫ق �ب��ل ان ت�غ�ط��ي ن�ف�س�ه��ا ب� ��أدوات‬ ‫ً‬ ‫ع��دي��دة‪ ،‬م�ض�ي�ف��ا أن ال�ب�ن��وك هي‬ ‫اح� ��د ال �ف�ل�ات��ر ال �ت ��ي ت �ح �ك��م ع�ل��ى‬ ‫جدية المشروعات ولذلك يبتعد‬ ‫عنها بعض المقاولين حتى لو‬ ‫فازوا بمناقصات‪.‬‬ ‫وح��ول امكانية توجه البنوك‬ ‫ن� �ح ��و م� ��زي� ��د م � ��ن ال � �ت � �ح� ��وط م��ن‬ ‫مخاطر ع��دم ال�س��داد ف��ي تمويل‬ ‫ع �ج��ز ال� �م ��وازن ��ة ن� �ظ ��را ل �ت��راج��ع‬ ‫اسعار النفط التي تمثل االي��راد‬ ‫االس��اس��ي ل�ل��دول��ة ذك��ر الموسى‬

‫جانب من ندوة «ظاهرة انسحاب الشركات»‬ ‫ان ال �ك��وي��ت ال ت��واج��ه م �ث��ل ه��ذه‬ ‫ال �م �خ��اط��ر ألن ال ��وض ��ع ال �م��ال��ي‬ ‫لديها يعتبر أفضل مالية عامة‬ ‫في الشرق األوسط‪.‬‬

‫القادم أسوأ‬ ‫م��ن ج�ه�ت��ه‪ ،‬ق��ال ال�م��دي��ر ال�ع��ام‬ ‫ل �م��رك��ز ال� �ج� �م ��ان ل�ل�اس �ت �ش��ارات‬ ‫االقتصادية ناصر النفيسي ان ما‬ ‫يحدث في سوق الكويت لالوراق‬ ‫المالية أمر متوقع والقادم أسوأ‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن هناك نحو ‪ 55‬شركة‬ ‫تمثل ما يقارب ‪ 30‬في المئة من‬ ‫الشركات المدرجة توجهت نحو‬ ‫الخروج من البورصة بعدة طرق‪.‬‬ ‫وأضاف النفيسي أن هناك ‪20‬‬

‫شركة تم شطبها‪ ،‬في حين أعلنت‬ ‫‪ 18‬ش ��رك ��ة ن �ي �ت �ه��ا ل�لان �س �ح��اب‪،‬‬ ‫ب� �ي� �ن� �م ��ا ا ن� �س� �ح� �ب ��ت ‪ 11‬ش ��ر ك ��ة‬ ‫ف�ع�ل�ي��ا‪ ،‬ك�م��ا أن ه�ن��اك ‪ 4‬ش��رك��ات‬ ‫ت�م��ت ال�م��واف�ق��ة ع�ل��ى انسحابها‬ ‫وشركتين اعلنتا نية االنسحاب‬ ‫وتراجعت‪.‬‬ ‫وق � � � ��ال ال� �ن� �ف� �ي� �س ��ي ان ب �ع��ض‬ ‫االسهم برعاية المحفظة الوطنية‬ ‫ه��ي م��ن ت�ن�ش��ط ال� �ت ��داول وت�ق��وم‬ ‫ب ��دور ص��ان��ع ال �س��وق الحقيقي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م�ض�ي�ف��ا أن ه�ي�ئ��ة اس� ��واق ال�م��ال‬ ‫ت� � �ب � ��ذل ج � � �ه� � ��ودا ك � �ب � �ي� ��رة ل �ل �ح��د‬ ‫م ��ن ان� �س� �ح ��اب ��ات ال� �ش ��رك ��ات ف��ي‬ ‫ال �ب��ورص��ة‪ ،‬ح�ي��ث ت �ح��اول اق�ن��اع‬ ‫ال �ش��رك��ات ال�م�ن�س�ح�ب��ة ب��ال�ب�ق��اء‪،‬‬ ‫وتعمل على عامل الوقت لتأخير‬

‫االن�س�ح��اب��ات ق��در االم�ك��ان حيث‬ ‫يوجد شركات انسحبت بعد عام‬ ‫ما يعني ان الهيئة تبدي مرونة‬ ‫في التعامل‪.‬‬ ‫وأش� � � ��ار ال �ن �ف �ي �س��ي إل � ��ى ع ��دة‬ ‫أسباب فعلية لالنسحابات منها‬ ‫توفير تكاليف االدراج‪ ،‬وتوفير‬ ‫االع�ب��اء الرقابية المفروضة من‬ ‫هيئة اس ��واق ال �م��ال‪ ،‬اض��اف��ة إلى‬ ‫ال �ب �ع��د ع ��ن س �ط��وة ال�م�ض��ارب�ي��ن‬ ‫والمتالعبين ف��ي ال �س��وق‪ ،‬الفتا‬ ‫إل ��ى وج ��ود أع� ��ذار اخ ��رى واه�ي��ة‬ ‫تتمثل في عدم وجود نشاط على‬ ‫السهم وذلك على الرغم من عدم‬ ‫استخدام الشركة السهم الخزانة‬ ‫لديها‪ ،‬واالدعاء بصعوبة التوافق‬ ‫مع متطلبات الـ‪ 10‬ماليين‪.‬‬

‫وذك��ر أن هيئة االس��واق ليس‬ ‫لديها ما يمنع االنسحابات من‬ ‫البورصة ولكنها تبذل جهودها‬ ‫من اجل المحافظة على الشركات‬ ‫في السوق واقناعها بالبقاء ولكن‬ ‫بعد موافقة الجمعيات العمومية‬ ‫للشركات ال تملك الهيئة شيئا‪.‬‬ ‫وطرح النفيسي عدة اقتراحات‬ ‫منها انه في حال اتخاذ متداول‬ ‫ال �ق��رار بالتعامل ب� �ـ‪ 100‬سهم أو‬ ‫اقل تحمل عليه العموالت‪ ،‬اضافة‬ ‫إلى عدم احتساب اثر صفقة اقل‬ ‫م��ن ‪ 1000‬دي �ن��ار أو ال�ل�ج��وء ال��ى‬ ‫العمل بنظام ال��وح��دات‪ ،‬اضافة‬ ‫إلى محاسبة المتالعبين بحزم‬ ‫والتشهير بهم‪.‬‬

‫العميري‪« :‬الصفاة العقارية» انتهت من مرحلة الديون‬ ‫وأصبحت تخطط للمشاريع‬

‫عموميتها وافقت على إطفاء خسائرها المتراكمة البالغة ‪ 16.6‬مليون دينار‬ ‫●‬

‫سند الشمري‬

‫أك � ��د ن ��ائ ��ب رئ� �ي ��س م �ج �ل��س اإلدارة وال��رئ �ي��س‬ ‫التنفيذي لشركة الصفاة العقارية ع��ادل العميري‬ ‫انتهاء الشركة من مرحلة ال��دي��ون‪ ،‬وأصبحت اآلن‬ ‫تخطط لمشاريعها المستقبلية‪« ،‬حيث لدينا مشروع‬ ‫بإدارة أصول عقارية داخل الكويت مع شركة زميلة‬ ‫عبارة عن أرض ألمالك الدولة في منطقة الضباعية‬ ‫جنوب الكويت‪.‬‬ ‫وق��ال العميري خ�لال اجتماع الجمعية العادية‬ ‫وغير العادية التي عقدت أم��س‪ ،‬إن إطفاء خسائر‬ ‫ً‬ ‫الشركة يعد إجراء إداريا كي يتم تصحيح أوضاع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الشركة ماليا وليس استثماريا‪ ،‬موضحا أن الشركة‬ ‫ً‬ ‫تعدت المرحلة الحرجة ف��ي تعثرها ماليا قادها‬ ‫مجلس اإلدارة السابق وأتى مجلس إدارة جديد في‬ ‫السنوات السابقة ليكمل تلك المهمة على أكمل وجه‪،‬‬

‫حسب ما توصلنا إليه في الوقت الراهن باالنتهاء‬ ‫من مرحلة ال��دي��ون وال�ق��روض وال�ت��زام��ات متراكمة‬ ‫أكثر مما تتحمله الشركة‪.‬‬ ‫وت��وق��ع العميري أن يحقق ه��ذا المشروع دفعة‬ ‫معنوية في ب��دء قيام الشركة بأعمالها على أكمل‬ ‫وج ��ه ل�ي�ق�ط��ف ال �ث �م��ار وت�ح�ق�ي��ق أرب� ��اح مستقبلية‬ ‫للشركة‪ ،‬بعد أن انهينا كل التزاماتنا المالية في‬ ‫ال��وق��ت ال ��راه ��ن‪ ،‬ل�ت�ب��دأ ع�ج�ل��ة ال � ��دوران ف��ي تحقيق‬ ‫الشركة أعمالها التنموية ف��ي البحث ع��ن الفرص‬ ‫العقارية ذات العائد الجيد‪ ،‬إضافة إلى البحث عن‬ ‫فرص جيدة بحرص شديد حسب ما توفره األجواء‬ ‫االستثمارية العقارية الحالية سواء في الكويت أو‬ ‫الخليج‪.‬‬ ‫وذك��ر أن العديد من البنوك في منطقة الخليج‬ ‫ت��رح��ب ب��ال�ت�ع��اون م�ع�ه��ا لتطبيق م �ش��اري��ع ت�ن��وي‬ ‫الشركة البدء بها خالل الفترة المقبلة‪ ،‬كما أن البنك‬

‫ال��دائ��ن للشركة‪ ،‬وه��و بيت التمويل الكويتي تمت‬ ‫تسوية ك��ل ال��دي��ون م�ع��ه‪ ،‬وك��ان ل��ه دع��م واض��ح في‬ ‫التفاوض والتعاون في إنهاء مسألة الديون المترتبة‬ ‫ً‬ ‫على الشركة‪ ،‬متوقعا التفاوض مع بنك بيت التمويل‬ ‫ً‬ ‫مجددا لتمويل مشروعات مستقبلية للشركة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وبلغت أصول الشركة وفقا لنتائج السنة المالية‬ ‫المنتهية في ‪ 31‬يناير ‪ 2015‬ما قيمته ‪ 9.95‬ماليين‬ ‫دينار‪ ،‬مقابل ‪ 24.7‬مليون دينار العام الماضي‪ ،‬عقب‬ ‫االنتهاء من إج��راء ات التسوية ومن خالل التقييم‬ ‫العادل لألصول‪ ،‬كما بلغت األرباح عن الفترة نفسها‬ ‫ما قيمته ‪ 30‬ألف دينار‪ ،‬ما يعادل ‪ 0.13‬فلس للسهم‪،‬‬ ‫مقارنة مع العام السابق ال��ذي تكبدت فيه الشركة‬ ‫خسارة بلغت ‪ 1.113‬مليون دينار بما يعادل ‪4.64‬‬ ‫فلوس للسهم‪.‬‬ ‫وبلغت ح�ق��وق الملكية ع��ن ال�ع��ام ال�ح��ال��ي ‪8.24‬‬ ‫ً‬ ‫ماليين دينار بما يعادل ‪ 34.4‬فلسا للسهم كقيمة‬

‫دف �ت��ري��ة‪ ،‬م�ق��ارن��ة م��ع ‪ 8.215‬م�لاي�ي��ن دي �ن��ار حقوق‬ ‫ً‬ ‫الملكية للعام الماضي بما يعادل ‪ 34.2‬فلسا‪.‬‬ ‫من جانبها وافقت الجمعية العمومية على كل‬ ‫البنود الواردة في جدول األعمال وأبرزها المصادقة‬ ‫على تقريري مجلس اإلدارة ومراقبي الحسابات‪،‬‬ ‫واعتماد البيانات المالية والحسابات الختامية‬ ‫للشركة‪ ،‬وذل��ك عن السنة المالية المنتهية في ‪31‬‬ ‫يناير ‪ ،2015‬ف��ي حين واف�ق��ت الجمعية العمومية‬ ‫غير العادية على إطفاء خسائر الشركة المتراكمة‬ ‫وال �ب��ال �غ��ة ‪ 16.6‬م �ل �ي��ون دي� �ن ��ار ع ��ن ط ��ري ��ق ك��ام��ل‬ ‫االحتياطي القانوني بمبلغ ‪ 871‬ألف دينار‪ ،‬لتصبح‬ ‫‪ 15.75‬مليون دينار‪ ،‬وإطفاء المتبقي من الخسائر‬ ‫من خالل رأس المال‪.‬‬

‫«األهلي» شارك في مؤتمر الـ «يورومني» السابع‬

‫الهاشل مع الثنيان والسميط وفريق البنك‬ ‫ش��ارك البنك األهلي الكويتي‬ ‫ف ��ي رع ��اي ��ة م��ؤت �م��ر ال �ي��وروم �ن��ي‬ ‫السنوي السابع بالكويت‪ ،‬الذي‬ ‫أقيم في ‪ 15‬ال�ج��اري بفندق جي‬ ‫دبليو ماريوت‪ ،‬حيث مثل البنك‬ ‫الرئيس التنفيذي ميشيل العقاد‪،‬‬ ‫ب�ص�ف�ت��ه م�ت�ح��دث��ا ف��ي ال�م��ؤت�م��ر‪،‬‬ ‫وش ��ارك ن��ائ��ب رئ�ي��س ال�م��دي��ري��ن‬ ‫ال� �ع ��ام� �ي ��ن ع� �ب ��دال� �ل ��ه ال �س �م �ي��ط‪،‬‬

‫وال �م��دي��ر ال �ع��ام ل �ش��ؤون مجلس‬ ‫اإلدارة فوزي الثنيان‪ ،‬إلى جانب‬ ‫م �ج �م��وع��ة م� ��ن أع � �ض� ��اء اإلدارة‬ ‫التنفيذية‪.‬‬ ‫وش� � � ��ارك ال � �ع � �ق� ��اد‪ ،‬ك �م �ت �ح��دث‬ ‫م� � �ش � ��ارك ف � ��ي إح� � � ��دى ال �ح �ل �ق��ات‬ ‫النقاشية بالمؤتمر‪ ،‬التي تناولت‬ ‫موضوع «وسائل ابتكار وتعزيز‬ ‫ال �خ��دم��ات ال �م��ال �ي��ة»‪ ،‬ب �ن��اء على‬

‫خ �ب��رت��ه ال �م �ص��رف �ي��ة‪ ،‬وت�ح�ل�ي�ل��ه‬ ‫للبيئة المالية في الكويت‪ ،‬كما‬ ‫ع�ب��ر ع��ن رأي ��ه ع�م��ا إذا ك ��ان ع��ام‬ ‫‪ 2015‬ه� ��و ع � ��ام ال� �ت� �ح ��دي ��ات أم‬ ‫الفرص‪.‬‬ ‫وم� � ��ن أه� � ��م ف � �ق� ��رات ال �م��ؤت �م��ر‬ ‫اج�ت�م��اع ك �ب��ار ال� ��رواد وال�خ�ب��راء‬ ‫في مجال صناعة الحلول المالية‬ ‫للنقاش حول التطورات المحلية‬

‫واإلق�ل�ي�م�ي��ة وال�ع��ال�م�ي��ة وأث��ره��ا‬ ‫ع�ل��ى ف ��رص ا ل�ن�م��و المستقبلية‬ ‫في الكويت‪ .‬كما ركزت مواضيع‬ ‫النقاش األخ��رى على المكونات‬ ‫النقدية وتأثيراتها والتوقعات‬ ‫المالية المستقبلية واالستقرار‬ ‫ال �ن �ق��دي واالب �ت �ك��ار ال �م��ال��ي على‬ ‫المستويين العالمي والمحلي‪.‬‬

‫«ثوابت» تختتم برنامج تدريب لوزارة الدفاع‬ ‫صورة جماعية خالل البرنامج‬

‫أقامت وزارة الدفاع برنامج تدريب باسم «مراقبة الجودة‬ ‫المعتمد»‪ ،‬بالتعاون مع شركة ثوابت للتدريب واالستشارات‬ ‫خالل الفترة من السادس حتى العاشر من الشهر الجاري‪.‬‬ ‫وه ��دف ال�ب��رن��ام��ج ت��زوي��د المشاركين بمقومات وم �ه��ارات‬ ‫مراقبة الجودة‪ ،‬والعمل على تطوير مهارات المشاركين في‬ ‫البرنامج‪.‬‬ ‫وقال مدير التدريب والتطوير لشركة ثوابت لالستشارات‬ ‫والتدريب علي إبراهيم‪ ،‬إنه تم بنجاح اختتام برنامج التدريب‬ ‫«مراقبة الجودة المعتمدة» لصالح وزارة الدفاع‪.‬‬

‫‪17‬‬ ‫ةديرجلا‪ .‬تنشر التعليمات االسترشادية لتطبيقات قانون «الفاتكا»‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اقتصاد‬

‫البنوك والشركات مسؤولة عن دقة معلومات حسابات األميركيين‬ ‫محمد اإلتربي‬

‫مطلوب شهادة‬ ‫سنوية تؤكد مدى‬ ‫التزام الجهات‬ ‫المعنية بتطبيق‬ ‫القانون‬

‫اإلبالغ عن حساب‬ ‫الكيانات عند بلوغه‬ ‫‪ 250‬ألف دوالر‬ ‫ً‬ ‫واألفراد اعتبارا من‬ ‫ً‬ ‫‪ 50‬ألفا‬

‫أص���در ن��ائ��ب رئ��ي��س مجلس‬ ‫ال����������وزراء وزي�������ر ال���م���ال���ي���ة أن���س‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ال���ص���ال���ح ق�������رارا وزاري��������ا ب��ش��أن‬ ‫ال���ت���ع���ل���ي���م���ات االس����ت����رش����ادي����ة‬ ‫األولية لتطبيق متطلبات قانون‬ ‫«ال���ف���ات���ك���ا» ف����ي دول������ة ال���ك���وي���ت‪،‬‬ ‫ل��ت��ه��ي��ئ��ة ال���م���ؤس���س���ات ال��م��ال��ي��ة‬ ‫والمصرفية لوضع اإلج��راء ات‬ ‫ال�����داخ�����ل�����ي�����ة ح��������ول ال�����ت�����زام�����ات‬ ‫اإلفصاح عن الحسابات العائدة‬ ‫لألميركيين‪.‬‬ ‫وب������������ات ع�����ل�����ى ك�������ل ال����ب����ن����وك‬ ‫والشركات االستثمارية اتخاذ‬ ‫اإلج����������راءات ال��ف��ن��ي��ة ال��داخ��ل��ي��ة‬ ‫ً‬ ‫اس��ت��ع��دادا ل�لال��ت��زام ال��ك��ام��ل في‬ ‫ال����ت����ع����اون م����ع وزارة ال���خ���زان���ة‬ ‫األم��ي��رك��ي��ة «ح��ك��وم��ة ال���والي���ات‬ ‫المتحدة األميركية» السيما أن‬ ‫الكويت ممثلة في وزارة المالية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ملتزمة التزاما كامال بتطبيق‬ ‫«قانون «الفاتكا»‪.‬‬ ‫وفي ما يلي تنشر «الجريدة»‬ ‫نص القرار ‪ 48‬لعام ‪ 2015‬بشأن‬ ‫التعليمات االسترشادية األولية‬ ‫ل���ت���ط���ب���ي���ق م���ت���ط���ل���ب���ات ق����ان����ون‬ ‫«ال���ف���ات���ك���ا» ف����ي دول������ة ال��ك��وي��ت‬ ‫«مصارف وشركات مالية»‪.‬‬ ‫ق���رار وزاري رق���م (‪ )48‬لسنة‬ ‫‪ 2015‬ب�������ش�������أن ا ل����ت����ع����ل����ي����م����ات‬ ‫االسترشادية األولية لتطبيق‬ ‫متطلبات ق��ان��ون «الفاتكا» في‬ ‫دولة الكويت‪.‬‬ ‫نائب رئيس مجلس ال��وزراء‬ ‫وزير المالية‬ ‫ ب��ع��د االط���ل��اع ع��ل��ى ال���ق���رار‬‫ال����وزاري رق��م (‪ )63‬لسنة ‪2013‬‬ ‫وت�����ع�����دي��ل��ات�����ه ب�����ش�����أن ت��ش��ك��ي��ل‬ ‫اللجنة التنسيقية إلبرام اتفاقية‬ ‫«ال��ف��ات��ك��ا» ب��ي��ن وزارة ال��م��ال��ي��ة‬ ‫بدولة الكويت ووزارة الخزانة‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫ وق����������رار م���ج���ل���س ال����������وزراء‬‫رق�����م ‪ 1062‬ف����ي اج���ت���م���اع���ه رق���م‬ ‫(‪ )2014/2-35‬المنعقد بتاريخ‬ ‫‪ 18‬أ غ��س��ط��س ‪ 2014‬بالموافقة‬ ‫ع����ل����ى ب�������دء ال�����م�����ف�����اوض�����ات م��ع‬

‫الجانب األميركي بشأن قانون‬ ‫االم�����ت�����ث�����ال ال����ض����ري����ب����ي وح����ث‬ ‫الجهات المعنية للتعاون مع‬ ‫وارة المالية لتوفير البيانات‬ ‫والمعلومات التي تطلبها‪.‬‬ ‫ وع��ل��ى االت��ف��اق��ي��ة ال��م��وق��ع��ة‬‫ب���ت���اري���خ ‪ 29‬أب���ري���ل ‪ 2015‬بين‬ ‫حكومة دولة الكويت وحكومة‬ ‫ال���والي���ات ال��م��ت��ح��دة األم��ي��رك��ي��ة‬ ‫لتحسين االم��ت��ث��ال ال��ض��ري��ب��ي‬ ‫الدولي وتطبيق قانون االمتثال‬ ‫الضريبي للحسابات األجنبية‬ ‫«فاتكا»‪.‬‬ ‫وب�����ن�����اء ع����ل����ى م�����ا ت��ق��ت��ض��ي��ه‬ ‫مصلحة العمل‪ :‬قرر‬

‫مادة أولى‬ ‫ع����ل����ى ج���م���ي���ع ال���م���ؤس���س���ات‬ ‫المالية العاملة في دولة الكويت‬ ‫االل�����ت�����زام ب��م��ت��ط��ل��ب��ات ال��ت��ق��ري��ر‬ ‫ً‬ ‫واإلب���ل���اغ (ك���م���ا س���ي���رد الح���ق���ا)‬ ‫ً‬ ‫وفقا التفاقية «الفاتكا» النموذج‬ ‫األول التي تم التوقيع النهائي‬ ‫ع���ل���ي���ه���ا ب����ي����ن وزارة ا ل���م���ا ل���ي���ة‬ ‫(حكومة دولة الكويت) ووزارة‬ ‫ال���خ���زان���ة األم���ي���رك���ي���ة (ح��ك��وم��ة‬ ‫الواليات المتحدة األميركية)‪.‬‬ ‫وي�������ت�������وج�������ب ع������ل������ى ج���م���ي���ع‬ ‫المؤسسات المالية في الكويت‬ ‫ب���م���وج���ب ه�����ذه االت���ف���اق���ي���ة ب���ذل‬ ‫ال����ع����ن����اي����ة ال���ل���ازم�������ة‪ ،‬م���راج���ع���ة‬ ‫وت���ح���دي���د ال��ح��س��اب��ات ال��م��ال��ي��ة‬ ‫ال�����ت�����ي ت����������ؤول إل��������ى أش����خ����اص‬ ‫أم���ي���رك���ي���ي���ن‪ ،‬وب����ع����د ذل������ك ن��ق��ل‬ ‫ال���م���ع���ل���وم���ات ال��م��ت��ع��ل��ق��ة ب��ت��ل��ك‬ ‫الحسابات إل��ى وزارة المالية‪-‬‬ ‫ال��ك��وي��ت‪ ،‬وال��ت��ي ت��ق��وم ب��دوره��ا‬ ‫ب��ن��ق��ل ال��م��ع��ل��وم��ات إل����ى دائ����رة‬ ‫اإليرادات األميركية‪.‬‬

‫مادة ثانية‬ ‫بغرض االستعداد الستيفاء‬ ‫م���ت���ط���ل���ب���ات االت�����ف�����اق�����ي�����ة‪ ،‬ف���إن���ه‬ ‫يتوجب على جميع المؤسسات‬

‫المالية الخاصة لتطابق تطبيق‬ ‫ً‬ ‫ق����ان����ون ف���ات���ك���ا وف����ق����ا الت��ف��اق��ي��ة‬ ‫«الفاتكا» النموذج األول اتخاذ‬ ‫اإلجراءات التالية‪:‬‬ ‫‪ -1‬تصنيف المؤسسة المالية‬ ‫ً‬ ‫وفقا التفاقية «الفاتكا» واعتماد‬ ‫ه��ذا التصنيف م��ن قبل مكتب‬ ‫تدقيق معتمد من قبل اللجنة‬ ‫ال��ت��ن��س��ي��ق��ي��ة إلب�������رام االت��ف��اق��ي��ة‬ ‫ال���ح���ك���وم���ي���ة ف���ات���ك���ا ب���ي���ن دول����ة‬ ‫ال��ك��وي��ت وال����والي����ات ال��م��ت��ح��دة‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫‪-2‬ال������ت������س������ج������ي������ل ب����ال����م����وق����ع‬ ‫اإللكتروني ال��خ��اص بتسجيل‬ ‫ال��م��ؤس��س��ات ال��م��ال��ي��ة وال��ت��اب��ع‬ ‫لدائرة اإليرادات األميركية (‪)IRS‬‬ ‫وال��ح��ص��ول على أرق���ام تعريف‬ ‫الوسيط الدولي‪.‬‬ ‫‪ -3‬تحديد حسابات العمالء‬ ‫ال���ت���ي ي��ن��ط��ب��ق ع��ل��ي��ه��ا ت��ع��ري��ف‬ ‫ال��ح��س��اب األم���ي���رك���ي ال��خ��اض��ع‬ ‫لمتطلبات اإلبالغ‪.‬‬ ‫‪ -4‬العناية باتخاذ اإلجراءات‬ ‫الالزمة تجاه العمالء المعنيين‬ ‫ً‬ ‫وفقا لما هو محدد في ملحق‬ ‫االت��ف��اق��ي��ة رق���م ‪( 1‬م��رف��ق رق���م‪)2‬‬ ‫ب��ال��ن��س��ب��ة ل��ل��ع��م�لاء ال��ح��ال��ي��ي��ن‬ ‫ال��ع��م��ي��ل ال����ذي ب���دأ ال��ع�لاق��ة مع‬ ‫ال��م��ؤس��س��ة ال��م��ال��ي��ة ف��ي أو قبل‬ ‫تاريخ ‪ 30‬يونيو ‪ 2014‬والجدد‬ ‫«ال��ع��م��ي��ل ال���ذي ب���دأ ال��ع�لاق��ة مع‬ ‫المؤسسة المالية ف���ي‪/‬أو بعد‬ ‫تاريخ ‪ 1‬يوليو ‪.»2014‬‬ ‫‪ -5‬اع��ت��م��اد إج����راء ات اإلب�لاغ‬ ‫ك���م���ا ه�����ي م�����ح�����ددة ف�����ي م��ل��ح��ق‬ ‫ً‬ ‫االت����ف����اق����ي����ة‪ ،‬وف����ق����ا ل��ص��ي��غ��ة ال���ـ‬ ‫‪XML Extensible Markup‬‬ ‫ً‬ ‫‪ Language‬ط��ب��ق��ا لمتطلبات‬ ‫ن���م���وذج ال��ت��ق��ري��ر ال����ص����ادر عن‬ ‫دائ���������رة اإلي�������������رادات األم���ي���رك���ي���ة‬ ‫ً‬ ‫‪ FATCA IRS schema‬علما أن‬ ‫ال��م��ؤس��س��ات ال��م��ال��ي��ة المبلغة‬ ‫ه��ي المسؤولة وبشكل منفرد‬ ‫عن دقة وكمال وصحة محتوى‬ ‫تقاريرها على أن تتم مراجعتها‬ ‫واع��ت��م��اده��ا ط��ب��ق��ا لمتطلبات‬

‫التقرير من الناحية الفنية فقط‬ ‫م��ن ق��ب��ل مكتب ت��دق��ي��ق معتمد‬ ‫ل��دى اللجنة التنسيقية إلب��رام‬ ‫االتفاقية الحكومية فاتكا‪ ،‬قبل‬ ‫تسليمها إ ل���ى وزارة ا ل��م��ا ل��ي��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على أن يتم الحقا إصدار دليل‬ ‫إرشادي حول كيفية بناء ملف‬ ‫ال��ت��ق��ري��ر ح��س��ب الصيغة ‪XML‬‬ ‫وتعميم إجراءات وتاريخ إرسال‬ ‫التقارير‪.‬‬ ‫‪ -6‬يتوجب على المؤسسات‬ ‫ال���م���ال���ي���ة ال���خ���اض���ع���ة ل��ل��ق��ان��ون‬ ‫ف���ات���ك���ا ت��ك��ل��ي��ف م��ك��ت��ب ت��دق��ي��ق‬ ‫معتمد لدى اللجنة التنسيقية‬ ‫إلب��������رام االت���ف���اق���ي���ة ال��ح��ك��وم��ي��ة‬ ‫ف��ات��ك��ا ل��ت��ق��دي��م ش��ه��ادة سنوية‬ ‫عند الطلب ع��ن م��دى التزامها‬ ‫ب��م��ت��ط��ل��ب��ات ال���ق���ان���ون وس�لام��ة‬ ‫اإلجراءات واآلليات المتبعة في‬ ‫هذا الصدد‪.‬‬ ‫‪ -7‬اال س��ت��ع��داد لتطبيق آلية‬ ‫وزارة ال��م��ال��ي��ة ال��خ��اص��ة ب��رف��ع‬ ‫ً‬ ‫ال��ت��ق��اري��ر وال���ت���ي س��ي��ت��م ق��ري��ب��ا‬ ‫تزويد كل المؤسسات المالية‬ ‫بالمزيد من اإلرشادات الخاصة‬ ‫ب���ه���ا وت���ح���دي���د ط���ري���ق���ة إرس�����ال‬ ‫ً‬ ‫البيانات إلكترونيا‪.‬‬

‫مادة ثالثة‬ ‫ي�������ت�������ع�������ي�������ن ع���������ل���������ى ج�����م�����ي�����ع‬ ‫ال��م��ؤس��س��ات ال��م��ال��ي��ة االل���ت���زام‬ ‫بالمواعيد المقررة والمذكورة‬ ‫أع�������ل������اه‪ ،‬وف���������ي ح������ال������ة ت���خ���ل���ف‬ ‫المؤسسة المالية ع��ن االل��ت��زام‬ ‫ب�����أي م����ن ت���ل���ك ال���م���واع���ي���د ف��إن��ه‬ ‫يتعين على المؤسسة المالية‬ ‫ً‬ ‫ال�����ب�����دء ف����������ورا ب���ت���ن���ف���ي���ذ ج��م��ي��ع‬ ‫االل��ت��زام��ات التي تسبق تاريخ‬ ‫هذا القرار‪ ،‬قبل‪ 31‬ديسمبر ‪2015‬‬ ‫في كل األحوال‪.‬‬

‫مادة رابعة‬ ‫ي���ق���ب���ل اس����ت����خ����دام ال���ن���م���اذج‬ ‫الخاصة بقانون «الفاتكا» التي‬

‫تتمثل في نموذج ‪ W8‬في حالة‬ ‫األش����خ����اص غ���ي���ر األم��ي��رك��ي��ي��ن‬ ‫(أف���راد وأش��خ��اص اعتباريون)‬ ‫ون�����م�����وذج ‪ W9‬ف����ي م����ا ي��خ��ص‬ ‫األش��خ��اص األميركيين (أف���راد‬ ‫وأش���خ���اص اع��ت��ب��اري��ون) وذل��ك‬ ‫اب��ت��داء م��ن ‪ 1‬يوليو ‪ 2014‬كما‬ ‫هو مبين بالجدول أعاله حتى‬ ‫‪ 28‬اك��ت��وب��ر ‪ 2015‬ع��ل��ى أن يتم‬ ‫ابتداء من ‪ 29‬أكتوبر ‪ 2015‬البدء‬ ‫في اتباع االرش��ادات والنماذج‬ ‫التالية ضمن إجراء ات التعرف‬ ‫ع����ل����ى ا ل���ع���م���ي���ل و‪/‬أو ت���ح���د ي���ث‬ ‫بياناته‪:‬‬ ‫‪-1‬بالنسبة لحسابات األفراد‪:‬‬ ‫* ا ل����م����ر ف����ق ر ق�������م (‪ )3‬ي��ج��ب‬ ‫التأكد من وج��ود محتوى هذا‬ ‫الملحق كحد أدنى للمعلومات‬ ‫المستلمة ضمن مستند اعرف‬ ‫عميلك للعمالء األفراد‪.‬‬ ‫* ا ل����م����ر ف����ق ر ق�������م (‪ )4‬ي��ج��ب‬ ‫اس����ت����خ����دام ه�����ذا ال����ن����م����وذج ف��ي‬ ‫ح�����ال�����ة وج����������ود أي م�����ؤش�����رات‬ ‫تستلزم الحصول على نموذج‬ ‫‪( W8‬م��رف��ق طيه ه��ذا النموذج‬ ‫باللغتين العربية واإلنكليزية)‪،‬‬ ‫يستخدم ه��ذا النموذج كبديل‬ ‫عن نموذج ‪.W8‬‬ ‫‪ -2‬ب����ا ل����ن����س����ب����ة ل����ح����س����ا ب����ات‬ ‫ال�����ش�����رك�����ات‪ :‬ي����ج����ب اس����ت����خ����دام‬ ‫ال�����ش�����ه�����ادة ال�����ذات�����ي�����ة ال���خ���اص���ة‬ ‫ب»ا ل�����ف�����ا ت�����ك�����ا» ‪FATCA Self-‬‬ ‫‪ Certification‬أي ا ل��م��ل��ح��ق‬ ‫ر ق��م ‪ 5‬كمستند مستقل ضمن‬ ‫اإلج��������راءات ال��م��ط��ب��ق��ة ل��ل��ت��ع��رف‬ ‫على جميع ا ل��ع��م�لاء و‪/‬أو عند‬ ‫تحديث ال��ب��ي��ان��ات (م��رف��ق طيه‬ ‫هذا النموذج باللغتين العربية‬ ‫واإلن���ك���ل���ي���زي���ة) ي��س��ت��خ��دم ه���ذا‬ ‫النموذج كبديل عن نموذج ‪.W8‬‬ ‫‪-3‬يتوجب على المؤسسات‬ ‫ال����خ����اض����ع����ة ت����ح����دي����د م���وظ���ف‬ ‫م����س����ؤول ل���ل���ت���أك���د م����ن ت��ط��ب��ي��ق‬ ‫ج�����م�����ي�����ع م����ت����ط����ل����ب����ات ق�����ان�����ون‬ ‫«الفاتكا» بالمؤسسة المالية‪،‬‬ ‫وت���ح���دي���د م���وظ���ف آخ����ر ل��ل��ق��ي��ام‬

‫أنس الصالح‬

‫ب��م��س��ؤول��ي��ة ال���ت���زام ال��م��ؤس��س��ة‬ ‫ال���م���ال���ي���ة ب��ت��ط��ب��ي��ق م��ت��ط��ل��ب��ات‬ ‫«ال���ف���ات���ك���ا» أث����ن����اء ف���ت���رة غ��ي��اب‬ ‫الموظف األساسي‪ ،‬هذا وعلى‬ ‫ال���م���ؤس���س���ات ال���م���ال���ي���ة ت���زوي���د‬ ‫ال���ل���ج���ن���ة ال���ت���ن���س���ي���ق���ي���ة إلب�������رام‬ ‫اتفاقية «الفاتكا» باسم وبيانات‬ ‫االت��ص��ال وال��ب��ري��د اإللكتروني‬ ‫ال��خ��اص ب��ال��م��وظ��ف ال��م��س��ؤول‬ ‫وم��ن ينوب عنه بكتاب رسمي‬ ‫ع��ل��ى ال��ع��ن��وان ال��ت��ال��ي‪ :‬ال��س��ي��د‪/‬‬ ‫وس��ام جاسم العثمان‪ -‬الوكيل‬ ‫ال���م���س���اع���د ل����ل����ش����ؤون ال���م���ال���ي���ة‬ ‫وال���ض���ري���ب���ي���ة (رئ����ي����س ال��ل��ج��ن��ة‬ ‫التنسيقية التفاقية «الفاتكا») ‪-‬‬ ‫(وزارة المالية ‪ -‬مجمع الوزارات‬ ‫ال���دور األول‪ /‬ب��ل��وك ‪ 12‬السجل‬ ‫ال��ع��ام ‪ /‬قسم ال����وارد) وذل���ك في‬ ‫موعد أقصاه ‪ 30‬سبتمبر ‪2015‬‬ ‫وإخ���ط���ار ال��ج��ه��ة ال��رق��اب��ة ال��ت��ي‬ ‫تتبع لها بذلك‪.‬‬ ‫‪ -4‬ف�������ي ح������ا ل������ة و ج�����������ود أي‬ ‫اس��ت��ف��س��ارات ب��خ��ص��وص ه��ذه‬

‫ً‬ ‫«كامكو»‪ :‬الوضع المالي لدول الخليج أصبح ضعيفا‬

‫ال��ت��ع��ل��ي��م��ات ي���رج���ى إرس���ال���ه���ا‬ ‫م������ن ق����ب����ل م������س������ؤول االت�����ص�����ال‬ ‫ً‬ ‫بالمؤسسة المالية (وفقا للبند‬ ‫السابق) على البريد اإللكتروني‬ ‫التالي‪fatca-imgutrt@mof. :‬‬ ‫‪.gov.kw‬‬

‫مادة خامسة‬ ‫* ي��ت��ع��ي��ن ع��ل��ى ال��م��ؤس��س��ات‬ ‫المالية العمل بنموذج ال��ـ ‪W8‬‬ ‫ف��ق��ط ل��ل��ح��س��اب��ات ال���ت���ي ت���ؤول‬ ‫ً‬ ‫لعمالء (سواء كانوا أشخاصا‪/‬‬ ‫ك��ي��ان��ات) غ��ي��ر م��ق��ي��م��ي��ن ب��دول��ة‬ ‫الكويت حتى إشعار آخر‪.‬‬ ‫* ي���ك���ون ت���ع���ري���ف م��ص��ط��ل��ح‬ ‫«ال����م����ؤس����س����ة ال����م����ال����ي����ة» وف���ق���ا‬ ‫لمتطلبات «الفاتكا» باالتفاقية‪.‬‬

‫مادة سادسة‪:‬‬ ‫على الجهات المعنية تنفيذ‬ ‫هذا القرار ويعمل به من تاريخ‬ ‫نشره في الجريدة الرسمية‪.‬‬

‫المخاطر ارتفعت‪ ..‬والدين قد يعود إلى المستويات المسجلة قبل ‪ 2013‬في المستقبل القريب‬

‫من المتوقع أن تسجل دول‬ ‫مجلس التعاون الخليجي أعلى‬ ‫معدل نمو في منطقة الشرق‬ ‫األوسط وشمال إفريقيا‬ ‫ً‬ ‫مدعوما بارتفاع اإلنفاق في‬ ‫قطر‪ ،‬واإلمارات‪ ،‬والسعودية‪.‬‬ ‫ويتزايد اإلنفاق على مشاريع‬ ‫البنية األساسية حيث يعتبر‬ ‫قطاع البناء والتشييد المحرك‬ ‫األساسي لهذه الزيادة‪ ،‬ومن‬ ‫المزمع تنفيذ مشاريع تقدر‬ ‫بقيمة ‪ 2.8‬تريليون دوالر يقع‬ ‫معظمها في المملكة العربية‬ ‫السعودية‪.‬‬

‫من المتوقع تباطؤ معدل النمو االقتصادي‬ ‫ال��ع��ال��م��ي م��ق��ارن��ة ب��ال��ت��ق��دي��رات ال��س��اب��ق��ة‪ ،‬ففي‬ ‫األخير حول مستجدات آفاق االقتصادي‬ ‫تقريره‬ ‫ّ‬ ‫العالمي‪ ،‬خفض صندوق النقد الدولي توقعاته‬ ‫لنمو االقتصاد العالمي إلى نسبة ‪ 3.3‬في المئة‬ ‫بالمقارنة مع توقعاته السابقة عند نسبة ‪ 3.5‬في‬ ‫المئة لعام ‪ ،2015‬في حين توقع أن يصل معدل‬ ‫النمو إلى نسبة ‪ 3.8‬في المئة فقط عام ‪ ،2016‬وأن‬ ‫ً‬ ‫يرتفع هامشيا إلى نسبة ‪ 3.9‬في المئة عام ‪.2018‬‬ ‫ّ‬ ‫وتضمن التقرير‪ ،‬حسب ما ذكر تقرير صادر‬ ‫عن شركة كامكو لالستثمار‪ ،‬مستجدات آفاق‬ ‫االق��ت��ص��اد بصفة أس��اس��ي��ة‪ ،‬حيث أش���ار إل��ى أن‬ ‫تخفيض توقعات النمو االق��ت��ص��ادي العالمي‬ ‫جاء نتيجة تدهور أوضاع االقتصاد الكلي في‬ ‫جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫ورغم ذلك يرى صندوق النقد الدولي أن القوى‬ ‫األساسية الدافعة للتسارع التدريجي في وتيرة‬ ‫النشاط االقتصادي في االقتصادات المتقدمة‬ ‫ّ‬ ‫الميسرة‪،‬‬ ‫م��ازال��ت تتمثل ف��ي األوض���اع المالية‬ ‫وات���خ���اذ م��وق��ف أك��ث��ر ح��ي��ادي��ة ت��ج��اه السياسة‬ ‫ّ‬ ‫المتبعة في منطقة اليورو إضافة‬ ‫المالية العامة‬ ‫إل���ى ان��خ��ف��اض أس���ع���ار ال���وق���ود وت��ح��س��ن الثقة‬ ‫واألوضاع في سوق العمل‪.‬‬

‫أداء أسواق األسهم‬ ‫ومن المتوقع أن يعود الدين كنسبة مئوية‬ ‫من الناتج المحلي اإلجمالي إل��ى المستويات‬ ‫المسجلة قبل عام ‪ 2013‬في دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي ف��ي المستقبل ال��ق��ري��ب‪ ،‬وي��رج��ع ذلك‬ ‫بصفة أساسية إلى إعالن السعودية إصدارها‬ ‫ً‬ ‫ع��ددا من السندات السيادية لتحقيق األه��داف‬ ‫التي تسعى إليها‪ .‬وارتفعت إصدارات السندات‬ ‫التقليدية ف��ي منطقة ال��ش��رق األوس���ط وشمال‬ ‫إفريقيا بنسبة ‪ 76.4‬ف��ي المئة خ�لال النصف‬ ‫األول من عام ‪ 2015‬لتصل إلى ‪ 44.6‬مليار دوالر‬ ‫أميركي مقارنة مع مستواها في النصف الثاني‬ ‫من عام ‪ 2014‬بينما بلغ معدل النمو في فترة‬ ‫النصف األول من عام ‪ 2014‬نسبة ‪ 8.4‬في المئة‪.‬‬ ‫وفي ما يتعلق ب��إص��دارات الصكوك‪ ،‬احتلت‬ ‫المملكة العربية السعودية المركز األول حيث‬ ‫ب��ل��غ إج��م��ال��ي ق��ي��م��ة اإلص��������دارات ‪ 4.9‬م��ل��ي��ارات‬ ‫دوالر أميركي أو ما ي��وازي نسبة ‪ 37‬في المئة‬ ‫من إجمالي قيمة إصدارات الصكوك في منطقة‬ ‫الشرق األوسط وشمال إفريقيا خالل عام ‪.2015‬‬ ‫ومن المتوقع أن تتجه أسعار الفائدة في منطقة‬ ‫الشرق األوس��ط وشمال إفريقيا للفترة طويلة‬ ‫ً‬ ‫األم���د إل���ى االرت���ف���اع ت��م��اش��ي��ا م��ع ح��رك��ة أس��ع��ار‬

‫الفائدة في الواليات المتحدة‪ .‬إضافة إلى ذلك‪،‬‬ ‫ف����إن أي زي�����ادة ف���ي أس���ع���ار ال���ف���ائ���دة األم��ي��رك��ي��ة‬ ‫ستؤدي إلى تقييد األوضاع المالية في منطقة‬ ‫الخليج مما سينتج عنه ارتفاع تكلفة تمويل‬ ‫المشروعات‪.‬‬

‫اقتصادات دول مجلس التعاون‬ ‫رغم هبوط أسعار النفط‪ ،‬مازالت منطقة دول‬ ‫مجلس ال��ت��ع��اون الخليجي المحرك األس��اس��ي‬ ‫للنمو االق��ت��ص��ادي ف��ي منطقة ال��ش��رق األوس��ط‬ ‫وشمال إفريقيا حيث إن معدالت النمو في دول‬ ‫مجلس التعاون الخليجي فاقت مثيالتها في‬ ‫بقية اقتصادات الشرق األوسط وشمال إفريقيا‪.‬‬ ‫وم����ن ال��م��ت��وق��ع أن ي��ؤث��ر ال���ت���راج���ع ف���ي قيمة‬ ‫ال����ص����ادرات ف���ي م��ن��ط��ق��ة دول م��ج��ل��س ال��ت��ع��اون‬ ‫ً‬ ‫الخليجي سلبا على رصيد الحساب الجاري‬ ‫في دول الخليج‪ ،‬وال��ذي يتوقع أن يتراجع من‬ ‫‪ 271.8‬مليار دوالر أميركي في عام ‪ 2014‬أو ما‬ ‫يوازي نسبة ‪ 16.5‬في المئة من الناتج المحلي‬ ‫اإلجمالي إلى ‪ 40.2‬مليار دوالر فقط عام ‪.2015‬‬ ‫وعلى صعيد كل دول��ة على ح��دة‪ ،‬يتوقع أن‬ ‫ً‬ ‫تسجل السعودية‪ ،‬وعمان‪ ،‬والبحرين عجزا في‬ ‫ميزان الحساب الجاري خالل عام ‪.2015‬‬ ‫وم��ن المستبعد أن تسجل مستويات الدين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ارت��ف��اع��ا كبيرا ف��ي دول الخليج خصوصا في‬ ‫االقتصادات الكبرى منها‪ ،‬حيث يتوقع أن تسجل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫السعودية ارتفاعا هامشيا في مستوى الدين‬ ‫البالغ ‪ 1.8‬في المئة من الناتج المحلي اإلجمالي‬

‫تعهدت بالفعل السعودية‬ ‫وأبو ظبي تقليل بعض‬ ‫االستثمارات في المستقبل‬ ‫القريب‬

‫عام ‪ 2015‬مقارنة مع ‪ 1.6‬في المئة عام ‪.2014‬‬ ‫ً‬ ‫ويعتبر هذا المعدل منخفضا للغاية مقارنة‬ ‫ب��ال��م��س��ت��وي��ات ال��ت��اري��خ��ي��ة وب���ال���م���ع���دالت ال��ت��ي‬ ‫سجلتها االق���ت���ص���ادات ال��خ��ل��ي��ج��ي��ة وال��ع��ال��م��ي��ة‬ ‫على حد سواء‪ ،‬في حين سجلت البحرين أعلى‬ ‫م��س��ت��وى ل��ل��دي��ن ب��ل��غ ‪ 54‬ف���ي ال��م��ئ��ة م���ن ال��ن��ات��ج‬ ‫المحلي اإلجمالي تلتها قطر بمعدل ‪ 28.9‬في‬ ‫المئة‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬استقر معدل التضخم عند أقل من‬ ‫نسبة ‪ 3‬في المئة رغم ارتفاع مستوى السيولة‬ ‫ً‬ ‫ال��ن��ق��دي��ة ن��ظ��را إل���ى اس��ت��م��رار ان��خ��ف��اض أس��ع��ار‬ ‫المسكن والمواد الغذائية‪.‬‬ ‫وبما أن معظم العمالت الخليجية مربوطة‬ ‫ب���ال���دوالر األم���ي���رك���ي‪ ،‬ف���إن ارت���ف���اع س��ع��ر ص��رف‬ ‫ال��دوالر عام ‪ّ 2015‬‬ ‫حد من مستويات التضخم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومن المستبعد أن يشهد التضخم تراجعا حادا‬ ‫مع انخفاض أسعار النفط حيث تتحكم الحكومة‬ ‫في أسعار الوقود‪.‬‬

‫نظرة مستقبلية‬

‫الفوائض المسجلة على مدى‬ ‫السنوات القليلة الماضية‬ ‫عززت موازنات دول المنطقة‬ ‫باحتياطات كافية من العملة‬ ‫األجنبية‬

‫من المتوقع أن تسجل دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي أع��ل��ى م��ع��دل نمو ف��ي منطقة الشرق‬ ‫ً‬ ‫األوسط وشمال إفريقيا مدعوما بارتفاع اإلنفاق‬ ‫في قطر‪ ،‬واإلمارات‪ ،‬والسعودية‪.‬‬ ‫وي����ت����زاي����د اإلن�����ف�����اق ع���ل���ى م����ش����اري����ع ال��ب��ن��ي��ة‬ ‫األساسية حيث يعتبر قطاع البناء والتشييد‬ ‫المحرك األس��اس��ي لهذه ال��زي��ادة‪ ،‬وم��ن المزمع‬ ‫تنفيذ مشاريع تقدر بقيمة ‪ 2.8‬تريليون دوالر‬

‫عوامل الخطر األساسية‬ ‫ارتفعت المخاطر ل��دول مجلس‬ ‫التعاون الخليجية نتيجة تراجع‬ ‫أس��ع��ار ال��ن��ف��ط ال��ع��ال��م��ي��ة‪ .‬ح��ي��ث إن‬ ‫اس��ت��م��رار ت��راج��ع أس��ع��ار ال��ن��ف��ط أو‬ ‫اس���ت���م���رار ذل����ك ل��ف��ت��رات ط��وي��ل��ة قد‬ ‫يؤدي إلى خفض هائل في اإلنفاق‬ ‫في اقتصادات دول مجلس التعاون‬ ‫ال���خ���ل���ي���ج���ي م���م���ا س���ي���ع���وق ال��ن��م��و‬ ‫االقتصادي لهذه الدول‪.‬‬ ‫م���ن ن��اح��ي��ة أخ�����رى‪ ،‬م���ن الممكن‬ ‫أن تتسبب المخاطر الناجمة عن‬ ‫التوترات الجغرافية السياسية في‬

‫اليمن في حدوث اضطرابات داخلية‬ ‫م��ن شأنها أن تؤجل تنفيذ خطط‬ ‫تطوير البنية األساسية‬ ‫إل��ى ذل��ك‪ ،‬م��ازال��ت مخاطر إع��ادة‬ ‫ال��ت��م��وي��ل منخفضة ح��ي��ث تحافظ‬ ‫اق��ت��ص��ادات دول م��ج��ل��س ال��ت��ع��اون‬ ‫الخليجي على تصنيفات ائتمانية‬ ‫ق��وي��ة ك��م��ا إن أس���ع���ار ال���ف���ائ���دة في‬ ‫ال��م��ن��ط��ق��ة ال ت�������زال م��ن��خ��ف��ض��ة م��ع‬ ‫اس���ت���م���رار س����وق ال���س���ن���دات‪/‬ال���دخ���ل‬ ‫الثابت غير مستغل إل��ى حد كبير‬ ‫مقارنة باألسواق العالمية‪.‬‬

‫ومن ناحية أخرى‪ ،‬كان تخفيض‬ ‫وكالة فيتش للتصنيف االئتماني‬ ‫لتقديراتها المستقبلية لالقتصاد‬ ‫ال����س����ع����ودي ب��م��ن��زل��ة ج�����رس إن�����ذار‬ ‫القتصادات دول المنطقة بأكملها‪.‬‬ ‫إض����اف����ة إل������ى ذل������ك ف������إن ت��ب��اط��ؤ‬ ‫معدل النمو االقتصادي في الصين‬ ‫يمكن أن يؤثر على معدالت النمو‬ ‫االقتصادي العالمي‪ ،‬وإذا تراجعت‬ ‫م���ع���دالت ال��ن��م��و؛ ف����إن ال��ط��ل��ب على‬ ‫النفط سوف يتأثر بشدة‪.‬‬ ‫هذا ومازال توفير وظائف لفئة‬

‫ال��س��ك��ان ال��ش��ب��اب ال��س��ري��ع��ة النمو‬ ‫ً‬ ‫ف��ي القطاع ال��خ��اص يمثل تحديا‪،‬‬ ‫ح���ي���ث ت��ش��ك��ل ال�����زي�����ادة ال��س��ك��ان��ي��ة‬ ‫المتنامية في دول مجلس التعاون‬ ‫ً‬ ‫الخليجي ض��غ��وط��ا ع��ل��ى ال��م��وارد‬ ‫ب���ج���م���ي���ع أن�����واع�����ه�����ا ب����م����ا ف�����ي ذل����ك‬ ‫الغذاء‪ ،‬والمرافق (المياه والكهرباء)‬ ‫والعقارات‪.‬‬ ‫ورغ�����م أن ارت����ف����اع ال��ط��ل��ب ق���د ال‬ ‫ت����ك����ون ل�����ه ب�����ال�����ض�����رورة ت���داع���ي���ات‬ ‫سلبية فإنه قد يعيق نمو القطاعات‬ ‫االقتصادية الحيوية‪.‬‬

‫أم��ي��رك��ي ي��ق��ع م��ع��ظ��م��ه��ا ف���ي ال��م��م��ل��ك��ة ال��ع��رب��ي��ة‬ ‫السعودية‪.‬‬ ‫إضافة إلى ذلك‪ ،‬سيعقد عدد من اقتصادات‬ ‫دول الشرق األوسط وشمال إفريقيا انتخاباتها‬ ‫في السنة المقبلة (مثل مصر‪ ،‬وإي��ران‪ ،‬وليبيا‪،‬‬ ‫والمغرب) وينبغي أن توفر الحكومات المستقرة‬ ‫ال���ت���وج���ي���ه���ات ال��ل��ازم�����ة‪ .‬دف���ع���ت أس����ع����ار ال��ن��ف��ط‬ ‫المنخفضة اقتصادات دول الخليج إلى إعادة‬ ‫التفكير في خططها اإلنفاقية الضخمة‪ ،‬حيث‬ ‫ستكون استثماراتها في مجال البنية التحتية‬ ‫منتقاة بعناية وستقتصر على المشروعات‬ ‫االس��ت��رات��ي��ج��ي��ة وم���ن ال��م��ت��وق��ع أن ي��ت��م تأجيل‬ ‫بعض المشروعات االستثمارية غير األساسية‬ ‫ً‬ ‫المخططة أو صرف النظر عنها تماما‪.‬‬ ‫وتعهدت بالفعل السعودية وأبو ظبي تقليل‬ ‫بعض استثماراتها في المستقبل القريب األجل‪.‬‬ ‫أما من الناحية اإليجابية‪ ،‬فتمثل أسعار النفط‬ ‫المنخفضة فرصة للدول المصدرة للنفط في‬ ‫منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا لكي تنفذ‬ ‫سياسات أكثر جدية م��ن أج��ل دف��ع عجلة نمو‬ ‫قطاعها غير النفطي‪.‬‬ ‫هذا وقد أصبح الوضع المالي لدول الخليج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ضعيفا نظرا لتسارع وتيرة نمو المصروفات‬ ‫بمعدل يفوق وتيرة نمو اإليرادات‪.‬‬ ‫إضافة إلى ذلك‪ ،‬أدى تزايد التزامات اإلنفاق‬ ‫ف���ي ف���ت���رات ارت���ف���اع أس���ع���ار ال��ن��ف��ط إل���ى وص���ول‬ ‫السعر التعادلي للنفط إل��ى مستويات جديدة‬ ‫م��ن االرت���ف���اع م��م��ا خ��ل��ق ال��م��زي��د م��ن ال��ت��ح��دي��ات‬ ‫المالية أ م���ام حكومات دول المنطقة وجعلها‬ ‫ً‬ ‫معرضة جميعا للصدمات الناتجة عن انخفاض‬ ‫أسعار النفط‪.‬‬ ‫ومن المتوقع أن يكون سعر تعادل النفط في‬ ‫ميزانية السعودية أعلى سعر على مستوى دول‬ ‫مجلس التعاون الخليجي والبالغ ‪ 103‬دوالرات‬ ‫أميركيو للبرميل عام ‪.2015‬‬ ‫لكن العديد من المحللين والوكاالت الدولية‬ ‫تتنبأ بأنه يكاد يكون من المستحيل أن يصل‬ ‫سعر برميل النفط إلى هذا المستوى‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬من المتوقع أن تشهد عمان‬ ‫ً‬ ‫والبحرين ارتفاعا في السعر التعادلي للنفط‪،‬‬ ‫في حين أفادت التقارير بأن الكويت قد سجلت‬ ‫أقل سعر تعادل للنفط‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فإن الفوائض المسجلة على مدى‬ ‫السنوات القليلة الماضية عززت موازانات دول‬ ‫المنطقة باحتياطات كافية من العملة األجنبية‬ ‫ً‬ ‫تساعدها على المضي قدما في اإلنفاق بذات‬ ‫الوتيرة خالل فترة السنتين إلى الثالث سنوات‬ ‫المقبلة‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫الهاجري‪ :‬دور محوري للخدمات المالية في هيكلة الشركات المتعثرة‬ ‫ً‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫التغييرات األخيرة في منطقة الخليج تتوجه نحو تبني نموذج اقتصادي أكثر تحررا‬ ‫قال الهاجري إن الكويت ودول‬ ‫مجلس التعاون الخليجي تشكل‬ ‫ً‬ ‫مالذا آمنا لمديري ًاألصول‬ ‫المنطقة‪ ،‬مؤكدا أن هناك‬ ‫في ً ً‬ ‫مجاال كبيرا لالبتكار والتطوير‬ ‫في منطقة الخليج التي تتمتع‬ ‫باحتياطيات مالية ضخمة‪.‬‬

‫أكد الرئيس التنفيذي لشركة‬ ‫ال��م��رك��ز ال��م��ال��ي ال��ك��وي��ت��ي‪ ،‬مناف‬ ‫الهاجري‪ ،‬في مقابلة خاصة مع‬ ‫«يورومني» أن الخدمات المالية‬ ‫والتمويلية كانت قوة دافعة في‬ ‫ح��ل ا ل��ق��ض��ا ي��ا المتعلقة بالرهن‬ ‫العقاري‪ ،‬وأن القطاع ق��دم خالل‬ ‫ال����س����ن����وات ال���م���اض���ي���ة إض����اف����ات‬ ‫ملحوظة في مجال إعادة هيكلة‬ ‫ال�����دي�����ون ل���ل���ش���رك���ات ال��م��ت��ع��ث��رة‪،‬‬ ‫وصناعة السوق الثانوي القائم‬ ‫على الديون‪ ،‬ودعم الشركات التي‬ ‫ت��ق��دم ال��ق��روض م��ن غ��ي��ر القطاع‬ ‫البنكي‪ ،‬والقيام ب��دور الوساطة‬ ‫بين ال��ب��ن��وك وال��ش��رك��ات األخ��رى‬ ‫ال��ت��ي ت��ق��دم ال��ق��روض م��ن ناحية‬ ‫والمقترضين من ناحية أخرى‪.‬‬ ‫ج��اء تصريح ال��ه��اج��ري خالل‬ ‫مؤتمر «يورومني الكويت ‪»2015‬‬ ‫الذي أقيم بحضور نائب رئيس‬ ‫مجلس الوزراء وزير المالية أنس‬ ‫الصالح‪ ،‬ومحافظ البنك المركزي‪،‬‬ ‫د‪ .‬م����ح����م����د ال�����ه�����اش�����ل‪ ،‬وش��������ارك‬ ‫ف���ي ال��م��ؤت��م��ر ع����دد م���ن ال��ج��ه��ات‬ ‫الحكومية وق��ادة القطاع المالي‬ ‫م���ن ال��ق��ط��اع ال���خ���اص‪ ،‬م���ن خ�لال‬ ‫المقابالت والحلقات النقاشية‬ ‫ح�����ول ال���ت���ط���ل���ع���ات االق���ت���ص���ادي���ة‬ ‫واالستثمارية عالميا وإقليميا‬ ‫وغيرها من المواضيع المهمة‪.‬‬ ‫وأش������������ار ال������ه������اج������ري إل��������ى أن‬ ‫ال��ت��غ��ي��ي��رات األخ���ي���رة ف��ي منطقة‬

‫«برقان» يستعد إلعالن فائز‬ ‫«يومي» ربع السنوي الجديد‬

‫أع��ل��ن ب��ن��ك ب���رق���ان أن���ه سيتم‬ ‫س���ح���ب ح����س����اب «ي������وم������ي» رب���ع‬ ‫ال���س���ن���وي ي�����وم األح������د ال��م��ق��ب��ل‪،‬‬ ‫وسيربح الفائز جائزة قيمتها‬ ‫‪ 125000‬د ي���������ن���������ار ك�����و ي�����ت�����ي‪،‬‬ ‫فباإلضافة إلى السحب اليومي‬ ‫بقيمة ‪ 5000‬دينار كويتي‪ ،‬اآلن‬ ‫أصبح الحساب يقدم جائزة ربع‬ ‫س��ن��وي��ة بقيمة ‪ 125000‬دي��ن��ار‬ ‫كويتي‪.‬‬

‫وي�����ت�����ع�����ي�����ن ع������ل������ى ال�����ع�����م��ل��اء‬ ‫الراغبين في دخول السحوبات‬ ‫ربع السنوية أال تقل أرصدتهم‬ ‫ع����ن ‪ 500‬دي����ن����ار ك���وي���ت���ي ل��م��دة‬ ‫ش���ه���ري���ن ك���ام���ل���ي���ن ق���ب���ل ت���اري���خ‬ ‫السحب وك��ل ‪ 10‬دنانير تمنح‬ ‫العميل فرصة لدخول السحب‪.‬‬

‫الخليج تتوجه نحو تبني نموذج‬ ‫اق��ت��ص��ادي أك��ث��ر ت��ح��ررا ي��ت��م فيه‬ ‫ت��وظ��ي��ف ال��ق��ط��اع ال��خ��اص ك���أداة‬ ‫ل��ت��وف��ي��ر ال���وظ���ائ���ف‪ ،‬إال أن���ن���ا لم‬ ‫نصل بعد إل��ى م��ن��اخ اقتصادي‬ ‫حر بشكل كامل‪ .‬ولعل من أصعب‬ ‫االخ���ت���ي���ارات ح��ال��ي��ا ه���و تحديد‬ ‫ن��س��ب اإلن����ف����اق ال���رأس���م���ال���ي إل��ى‬ ‫اإلنفاق الجاري‪ ،‬وتوجيه اإلنفاق‬ ‫نحو القضايا ذات األهمية األكبر‪.‬‬ ‫و م���ن المطمئن أن دول الخليج‬ ‫أظهرت على مدى تاريخها سرعة‬ ‫ملحوظة في التعامل مع هبوط‬ ‫أسعار النفط‪.‬‬

‫أول محاولة‬ ‫وع������ن������د س�������ؤال�������ه ع�������ن ن���ت���ائ���ج‬ ‫اإلص��ل��اح�����ات م����ن ه��ي��ئ��ة أس�����واق‬ ‫ال���م���ال وس����وق ال��ك��وي��ت ل��ل�أوراق‬ ‫ال���م���ال���ي���ة‪ ،‬أوض�����ح ال���ه���اج���ري أن��ه‬ ‫م��ن ال��ض��روري أن نتذكر أن��ه مع‬ ‫مجيء هيئة أسواق المال‪ ،‬جاءت‬ ‫أول محاولة لإلصالح‪ .‬وكان من‬ ‫األس��ه��ل ال��ب��دء بالقطاع الخاص‬ ‫قبل القطاع ال��ع��ام‪ ،‬رغ��م الحاجة‬ ‫الملحة إلج���راء ات إصالحية في‬ ‫الثاني‪ ،‬وركزت معظم النقاشات‬ ‫إل��������ى ال����ح����وك����م����ة وه��������ي ق��ض��ي��ة‬ ‫ج��وه��ري��ة ول��ي��س��ت م��ج��رد ع��ام��ل‬ ‫لتحقيق التغيير‪ ،‬إذ إن ألس��واق‬ ‫المال دورا مهما يجب أال نغفله‬

‫في تنمية االقتصاد واألعمال‪.‬‬ ‫وإذا ل����م ن���ظ���ه���ر ال����ت����زام����ا ف��ي‬ ‫ال����ش����روع ب��ت��س��ري��ع ع��م��ل��ي��ة ض��م‬ ‫س���وق ال��ك��وي��ت ل��ل��أوراق المالية‬ ‫إلى مؤشر األسواق الناشئة على‬ ‫غرار السوق القطري واإلماراتي‪،‬‬ ‫فإننا سنظل عالقين في الوضع‬ ‫القائم‪ .‬كما يجب تطبيق نموذج‬ ‫ال��ح��وك��م��ة ال���ن���اج���ح ف���ي ال��ق��ط��اع‬ ‫الحكومي لتحسين بيئة األعمال‬ ‫في الكويت‪ ،‬فمن الصعب تحقيق‬ ‫ن����م����و اق�����ت�����ص�����ادي م����س����ت����دام م��ن‬ ‫دون ات��خ��اذ خ��ط��وات إص�لاح��ي��ة‬ ‫ف��ي ال��ق��ط��اع ال���ع���ام‪ ،‬وال����ذي يناط‬ ‫ب��م��ؤس��س��ات��ه م��ه��م��ة ت��وف��ي��ر بيئة‬ ‫األعمال المناسبة ليقوم القطاع‬ ‫الخاص بالدور المرجو منه‪.‬‬ ‫وب�����������اإلش�����������ارة إل����������ى ال�����ف�����رص‬ ‫المتاحة في الكويت والمنطقة‪،‬‬ ‫أوض���������ح ال�����ه�����اج�����ري أن�������ه ب��ح��ك��م‬ ‫تشابه أسواق المنطقة والظروف‬ ‫ال��ج��ي��وس��ي��اس��ي��ة ال��ت��ي ت��م��ر بها‪،‬‬ ‫ت��ش��ك��ل ال���ك���وي���ت ودول م��ج��ل��س‬ ‫ال���ت���ع���اون ال��خ��ل��ي��ج��ي م��ل�اذا آم��ن��ا‬ ‫ل��م��دي��ري األص����ول ف��ي المنطقة‪،‬‬ ‫م����ؤك����دا أن ه���ن���اك م���ج���اال ك��ب��ي��را‬ ‫ل�لاب��ت��ك��ار وال��ت��ط��وي��ر ف��ي منطقة‬ ‫دول مجلس التعاون الخليجي‬ ‫التي تتمتع باحتياطيات مالية‬ ‫ض����خ����م����ة‪ ،‬م�����ا ي���ؤه���ل���ه���ا ل���ت���ك���ون‬ ‫الخيار األم��ث��ل لمديري األص��ول‬ ‫ال�����دول�����ي�����ي�����ن ذوي ال����س����ي����ا س����ات‬

‫االستثمارية الحصيفة‪ .‬وم��ازال‬ ‫القطاع العقاري في دول الخليج‬ ‫مستمرا في أن��ه أفضل استثمار‬ ‫م���در ل��ل��دخ��ل‪ .‬ورغ����م ق���وة أس��ع��ار‬ ‫ا ل��ر س��م��ل��ة‪ ،‬فإننا يجب أن نتابع‬ ‫خ���ط���وات االح��ت��ي��اط��ي ال���ف���درال���ي‬ ‫وال����ب����ن����وك ال���م���رك���زي���ة ال��رئ��ي��س��ة‪،‬‬ ‫حيث إنها قد تؤدي إلى مزيد من‬ ‫التقلبات في األسواق العالمية‪.‬‬

‫ثالث ركائز‬ ‫وف�������������ي م����������ا ي�������خ�������ص ال�������������دور‬ ‫ال���م���ج���ت���م���ع���ي «ل����ل����م����رك����ز»‪ ،‬أش�����ار‬ ‫ال�����ه�����اج�����ري إل��������ى أن «ال�����م�����رك�����ز»‬ ‫تبنى استراتيجية للمسؤولية‬ ‫ال���م���ج���ت���م���ع���ي���ة واالق�����ت�����ص�����ادي�����ة‪،‬‬ ‫وال��������ت��������ي ت�������ه�������دف إل�����������ى ت���ل���ب���ي���ة‬ ‫م�����س�����ؤول�����ي�����ات ال�����ش�����رك�����ة ت����ج����اه‬ ‫المجتمع واالق��ت��ص��اد ال��وط��ن��ي‪.‬‬ ‫وت������م ت���أس���ي���س االس���ت���رات���ي���ج���ي���ة‬ ‫بناء على ث�لاث رك��ائ��ز أساسية‪،‬‬ ‫وه�����ي‪ :‬ب���ن���اء ال����ق����درات ال��ب��ش��ري��ة‪،‬‬ ‫ومواء مة بيئة العمل مع مبادئ‬ ‫ال��ت��ن��م��ي��ة ال���م���س���ت���دام���ة‪ ،‬وت��ف��ع��ي��ل‬ ‫م���ب���ادئ ال��ح��وك��م��ة ال���رش���ي���دة في‬ ‫بيئة األعمال‪.‬‬ ‫وأوض������ح أن����ه ب���ن���اء ع��ل��ى ه��ذه‬ ‫االس��ت��رات��ي��ج��ي��ة‪ ،‬ي��ق��وم «ال��م��رك��ز»‬ ‫ب�������ال�������ت�������ع�������اون م���������ع ال����ج����م����ع����ي����ة‬ ‫االق����ت����ص����ادي����ة ال���ك���وي���ت���ي���ة ح���ول‬ ‫م���وض���وع ال��ح��وك��م��ة ف���ي ال��ق��ط��اع‬

‫مناف الهاجري في لقائه في مؤتمر يورومني‬ ‫ال��������ع��������ام إلص�������ل������اح م�����ؤس�����س�����ات‬ ‫ال�����دول�����ة‪ ،‬وذل�������ك م����ن خ��ل��ال ن��ش��ر‬ ‫ال���دراس���ات وإق���ام���ة ورش العمل‬ ‫وال���ن���دوات ب��ه��دف إث����راء النقاش‬ ‫العام وتوضيح أسباب التراجع‬ ‫ال��م��ل��ح��وظ ف��ي ك��ف��اء ة مؤسسات‬ ‫ال���ق���ط���اع ال����ع����ام‪ ،‬وإي����ج����اد ح��ل��ول‬ ‫واق����ع����ي����ة ل����ه����ا‪ ،‬م����ش����ي����را إل�������ى أن‬ ‫اإلصالح في القطاع الخاص هو‬ ‫نموذج يجب تطبيقه في القطاع‬ ‫ال���ع���ام أي���ض���ا ل��ت��ح��ق��ي��ق ال��ت��ن��م��ي��ة‬

‫«الدولي» يعقد دورة «صناديق االستثمار اإلسالمي»‬ ‫عقد بنك ال��ك��وي��ت ال��دول��ي دورة تدريب‬ ‫ل��ن��خ��ب��ة م���ن م��وظ��ف��ي��ه ال��ع��ام��ل��ي��ن ف���ي م��ج��ال‬ ‫االس��ت��ث��م��ار ال��م��ح��ل��ي وال����دول����ي واإلدارات‬ ‫المعنية‪ ،‬تحت عنوان «صناديق االستثمار‬ ‫اإلسالمي»‪.‬‬ ‫وف�����ي إش�������ارة إل�����ى ه�����ذه ال���������دورة‪ ،‬ص���رح‬ ‫المراقب الشرعي في بنك الكويت الدولي د‪.‬‬ ‫هشام عبدالحي‪ ،‬بأن البرنامج تناول مفهوم‬ ‫صناديق االستثمار اإلس�لام��ي ومزاياها‬ ‫وخصائصها‪ ،‬وبيان فوارق محتوياتها عن‬ ‫الصناديق التقليدية‪ ،‬كما تناول الجوانب‬ ‫الفنية والقانونية والشرعية والتنظيمية‬ ‫لصناديق االستثمار اإلسالمي‪.‬‬ ‫برنامج البنك‬ ‫وأوض���ح د‪ .‬عبدالحي أن‬ ‫ً‬ ‫ف�����ي ه������ذا اإلط���������ار ي����أت����ي م����واك����ب����ة ألح�����دث‬ ‫أدوات وصيغ االستثمار التي استقطبت‬ ‫ال��م��س��ت��ث��م��ري��ن ل��ت��م��ي��زه��ا ب��ع��وائ��د م��ج��زي��ة‪،‬‬ ‫وم���س���اواة ف���ي ال���رب���ح ل��ل��ج��م��ي��ع‪ ،‬وب��س��ه��ول��ة‬ ‫االش���ت���راك‪ ،‬وب��س��ه��ول��ة ال��ت��س��ي��ي��ل‪ ،‬فتوافقت‬ ‫م����ع ت��ط��ل��ع��ات��ه��م ف����ي ت��ن��م��ي��ة ث���روات���ه���م ف��ي‬ ‫بيئة إيجابية ناجحة ت��ق��وم على الخبرة‬ ‫ال���ت���خ���ص���ص���ي���ة وال������ض������واب������ط ال����رق����اب����ي����ة‪،‬‬ ‫فاستأثرت بثقة المستثمرين‪.‬‬ ‫وأض�������اف أن ال��������دورة ت���م���ي���زت ب��ح��ل��ق��ات‬ ‫ن��ق��اش��ي��ة وح�������االت ع��م��ل��ي��ة‪ ،‬م��ح��ق��ق��ة ق��ي��م��ة‬ ‫م��ض��اف��ة ع���ال���ي���ة‪ ،‬ك��م��ا ت��م��ي��ز ال���م���ش���ارك���ون‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وع���دده���م ‪ 18‬م���ت���درب���ا‪ ،‬ب��ت��ف��اع��ل وم��ش��ارك��ة‬ ‫إي��ج��اب��ي��ة ع��ل��ى م����دى األي������ام ال���ث�ل�اث���ة ال��ت��ي‬

‫المشاركون في الدورة‬ ‫اس��ت��غ��رق��ه��ا ت��ن��ف��ي��ذ ال������دورة ال��ت��دري��ب��ي��ة في‬ ‫س��ب��ت��م��ب��ر ال����ج����اري‪ ،‬وك����ان خ��ت��ام��ه��ا إن��ش��اء‬ ‫صندوق استثماري افتراضي يتوافق مع‬ ‫م��ت��ط��ل��ب��ات ال�لائ��ح��ة ال��ت��ن��ف��ي��ذي��ة لصناديق‬ ‫االستثمار الصادرة عن هيئة سوق المال‬ ‫في الكويت‪.‬‬ ‫وب��ه��ذه ال��م��ن��اس��ب��ة‪ ،‬أف����اد ع��ب��دال��ح��ي ب��أن‬ ‫«ن���ج���اح ه����ذه ال�������دورة ي��ق��ع ض��م��ن سلسلة‬ ‫م��ن ال��ب��رام��ج المتكاملة يتم تنفيذها على‬ ‫ً‬ ‫مراحل وفق خطة منهجية‪ ،‬وذل��ك انطالقا‬

‫من سياسة «ال��دول��ي» ب��أن التدريب عملية‬ ‫مستمرة من شأنها البلوغ بموظفيه إلى‬ ‫احترافية مهنية متميزة تؤهلهم لمواكبة‬ ‫ال��ت��ط��ور ال��م��ط��رد ف��ي ال��ص��ن��اع��ة المصرفية‬ ‫اإلس�لا م��ي��ة‪ ،‬المصاحب لإلقبال المتنامي‬ ‫على الخدمات المصرفية اإلسالمية على‬ ‫الصعيد الدولي واإلقليمي‪.‬‬

‫«الملكية األردنية»‬ ‫و»التركية» توقعان‬ ‫اتفاقية مشاركة بالرمز‬ ‫وق���ع���ت ش���رك���ة ال��خ��ط��وط‬ ‫ال��ج��وي��ة الملكية األردن��ي��ة‪،‬‬ ‫والخطوط الجوية التركية‬ ‫ات���ف���اق���ي���ة م���ش���ارك���ة ب��ال��رم��ز‬ ‫ع��ل��ى ال��خ��ط��وط ب��ي��ن األردن‬ ‫وتركيا‪ ،‬والتي من المتوقع‬ ‫أن تسهم في توفير المزيد‬ ‫م��ن ف��رص وخ��ي��ارات السفر‬ ‫أم��ام المسافرين على متن‬ ‫الناقلتين‪ ،‬وسيتم تفعيلها‬ ‫ً‬ ‫بين الجانبين اع��ت��ب��ارا من‬ ‫‪ 21‬الجاري‪.‬‬ ‫ووق������ع االت���ف���اق���ي���ة‪ ،‬ال��ت��ي‬ ‫أق��ي��م��ت م��راس��م��ه��ا ف���ي مقر‬ ‫الملكية األردنية في عمان‪،‬‬ ‫الكابتن هيثم مستو المدير‬ ‫ال���ع���ام‪ ،‬ال��رئ��ي��س ال��ت��ن��ف��ي��ذي‬ ‫ل��ش��رك��ة ال���خ���ط���وط ال��ج��وي��ة‬ ‫الملكية األردنية‪ ،‬والدكتور‬ ‫تيميل كوتيل نائب رئيس‬ ‫م���ج���ل���س اإلدارة ا ل���ر ئ���ي���س‬ ‫التنفيذي لشركة الخطوط‬ ‫ال��ج��وي��ة ال��ت��رك��ي��ة‪ ،‬بحضور‬ ‫عدد من المسؤولين من كال‬ ‫الجانبين‪.‬‬ ‫وتهدف اتفاقية المشاركة‬ ‫ب������ال������رم������ز ال�������ج�������دي�������دة إل�����ى‬ ‫توسيع الشراكة التجارية‬ ‫بين الشركتين‪ ،‬األم��ر الذي‬ ‫يتيح في الوقت ذاته المزيد‬ ‫م����ن خ�����ي�����ارات ال���س���ف���ر أم����ام‬ ‫المسافرين على الناقلتين‬ ‫بين األردن وتركيا‪.‬‬ ‫وستقوم كل من الملكية‬ ‫األردنية والخطوط الجوية‬ ‫التركية‪ ،‬بموجب االتفاقية‪،‬‬ ‫ب��وض��ع ال��رم��ز ال��خ��اص بها‬ ‫على رحالت الشركة األخرى‬ ‫ب����ي����ن ع�����م�����ان واس����ط����ن����ب����ول‬ ‫وال�����ع�����ك�����س‪ ،‬ك����م����ا س��ت��ض��ع‬ ‫ال��م��ل��ك��ي��ة األردن�����ي�����ة رم���زه���ا‬ ‫ع�����ل�����ى رح�����ل�����ات ال����خ����ط����وط‬ ‫الجوية التركية بين العقبة‬ ‫واسطنبول والعكس‪.‬‬

‫البشرية وتسهيل بيئة األعمال‬ ‫وتطبيق مبادئ الحوكمة‪.‬‬ ‫وقدم الهاجري حلقة نقاشية‬ ‫في المؤتمر بعنوان «التطلعات‬ ‫االق�����ت�����ص�����ادي�����ة واالس����ت����ث����م����اري����ة‬ ‫إق��ل��ي��م��ي��ا وع��ال��م��ي��ا»‪ ،‬ط����رح فيها‬ ‫م�����ج�����م�����وع�����ة م���������ن ال�����م�����واض�����ي�����ع‬ ‫ال������م������ط������روح������ة ع������ل������ى ال�����س�����اح�����ة‬ ‫االقتصادية بمشاركة نخبة من‬ ‫ال��م��ح��اوري��ن وه����ي‪ :‬ه���ل سيعود‬ ‫االق���ت���ص���اد ال��ع��ال��م��ي ف���ي ‪-2015‬‬

‫‪ 2016‬للنمو؟‪ ،‬واآلف���اق الجديدة‬ ‫ف������ي م�����ج�����ال ال����ن����ف����ط وال�����ط�����اق�����ة‪،‬‬ ‫وه����ل س��ت��ن��ت��ه��ي ح����رب ال��ع��م�لات‬ ‫ف���ي ي����وم م�����ا؟‪ ،‬واس��ت��رات��ي��ج��ي��ات‬ ‫ت���وزي���ع األص�������ول‪ ،‬وال����ع����ودة إل��ى‬ ‫ال���ع���وائ���د‪ ،‬وم�����دى ت���أث���ر ال��ك��وي��ت‬ ‫بالمخاطر اإلقليمية المحيطة‪،‬‬ ‫وخ��ط��ة التنمية ل��دول��ة ال��ك��وي��ت‪،‬‬ ‫واالستثمار األجنبي المباشر‪.‬‬

‫«الخليج» يجري السحب ربع‬ ‫السنوي «‪ 3‬في ‪ »1‬اليوم‬ ‫أع������ل������ن ب�����ن�����ك ال���خ���ل���ي���ج‬ ‫م������وع������د إج���������������راء س���ح���ب���ه‬ ‫رب�����ع ال���س���ن���وي «‪ 3‬ف����ي ‪»1‬‬ ‫ال���ذي س��ي��ق��ام ف��ي الساعة‬ ‫السابعة مساء ال��ي��وم في‬ ‫م��ول ‪ .360‬وسيتم إج��راء‬ ‫‪ 3‬س���ح���وب���ات ف����ي ال���وق���ت‬ ‫والمكان نفسيهما‪ ،‬حيث‬ ‫ي���ت���م س���ح���ب ال�����دان�����ة ع��ل��ى‬ ‫ج���وائ���ز ب��ق��ي��م��ة ‪ 500‬أل��ف‬ ‫دينار و‪ 125‬ألفا‪ .‬و‪ 25‬ألفا‪،‬‬ ‫ب��ي��ن��م��ا ت��ش��م��ل س��ح��وب��ات‬ ‫ح����س����ا ب����ي ‪ red‬وا ل������را ت������ب‬ ‫سيارة كامارو ‪ LT‬كوبيه جديدة‪ ،‬وجوائز نقدية تصل إلى‬ ‫‪ 1500‬دي��ن��ار‪ .‬وسيجرى السحب تحت إش��راف ممثل وزارة‬ ‫التجارة والصناعة‪.‬‬ ‫وللمشاركة في سحوبات «ال��دان��ة»‪ ،‬يتعين أن يكون لدى‬ ‫العمالء حساب الدانة برصيد ‪ 200‬دينار‪ .‬أما العمالء الجدد‬ ‫فيمكنهم فتح حساب الدانة عن طريق زيارة أحد فروع البنك‬ ‫البالغ عددها ‪ 58‬فرعا‪ ،‬والمنتشرة في أنحاء الكويت‪ .‬كما‬ ‫يستطيع العمالء ال��ذي��ن لديهم حسابات زي���ادة إيداعاتهم‬ ‫لمضاعفة فرص فوزهم في السحب وفي السحوبات اليومية‬ ‫على جائزتين قيمة كل منهما ‪ 1000‬دينار لكل يوم عمل‪.‬‬

‫أسعار صرف العمالت العالمية‬

‫أسعار صرف العمالت العربية‬

‫أسعار المعادن الثمينة والنفط‬

‫‪19‬‬ ‫األسهم الصينية ترتفع‪ ...‬و«شنغهاي» المركب يقفز ‪%4.9‬‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اقتصاد‬

‫«األميركية» تحقق مكاسب للمرة الثالثة في ‪ 4‬جلسات قبيل بدء اجتماع «الفدرالي»‬ ‫من المقرر أن يبدأ مجلس‬ ‫االحتياطي الفدرالي‬ ‫"األميركي" اجتماعه بشأن‬ ‫السياسة النقدية‪ ،‬ليعلن اليوم‬ ‫قراره الخاص بمعدل الفائدة‪،‬‬ ‫وسط تكهنات متنامية بتثبيت‬ ‫الفائدة عند مستواها المتدني‬ ‫الحالي‪.‬‬

‫ن��ج��ح��ت األس��ه��م ال��ص��ي��ن��ي��ة في‬ ‫إن��ه��اء جلسة ت����داوالت أم��س على‬ ‫ارت���ف���اع‪ ،‬ب��ع��د أن س��ج��ل��ت خسائر‬ ‫خ��ل�ال ال��ج��ل��س��ت��ي��ن ال��م��اض��ي��ت��ي��ن‪،‬‬ ‫بدعم مكاسب األس��واق اآلسيوية‬ ‫واألميركية‪.‬‬ ‫وتلقت األسهم الصينية دعما‬ ‫م����ن ج���ان���ب ال���ص���ع���ود ال��م��ل��ح��وظ‬ ‫ل��ل��س��وق األم��ي��رك��ي ب���األم���س‪ ،‬وم��ا‬ ‫ت���ب���ع���ه م����ن ارت�����ف�����اع ف����ي األس�������واق‬ ‫اآلس�����ي�����وي�����ة أم���������س‪ ،‬وس�������ط ح���ال���ة‬ ‫م���ن ال���ت���ف���اؤل ق��ب��ي��ل ب����دء اج��ت��م��اع‬ ‫"االحتياطي الفدرالي"‪.‬‬ ‫وأع�������ل�������ن�������ت ل�����ج�����ن�����ة ال����ت����ن����م����ي����ة‬ ‫واإلصالح الوطني الصينية أنها‬ ‫س��ت��ل��غ��ي ع��م��ل��ي��ات ال��م��واف��ق��ة على‬ ‫الحصص في ما يتعلق بإصدار‬ ‫أوراق م��ال��ي��ة أو دي���ون بالعمالت‬ ‫األج��ن��ب��ي��ة أو ال���ي���وان‪ ،‬ف��ي مسعى‬ ‫ل���ت���ع���وي���ض ال����ت����دف����ق����ات ال���ن���ق���دي���ة‬ ‫الخارجة م��ن ال��ب�لاد خ�لال الفترة‬ ‫الماضية‪.‬‬ ‫وم�����ن ال���م���ق���رر أن ت��ع��ل��ن ل��ج��ن��ة‬ ‫السوق المفتوح في البنك المركزي‬ ‫األميركي اليوم قرارها بشأن معدل‬ ‫الفائدة‪ ،‬مع بدء اجتماع البنك في‬ ‫وقت الحق اليوم‪.‬‬ ‫وقفز مؤشر "شنغهاي" المركب‬ ‫بنسبة ‪ 4.9‬في المئة‪ ،‬ليصل إلى‬ ‫‪ 3152‬نقطة عند اإلغ�لاق‪ ،‬بعد أن‬ ‫حقق خسائر بنحو ‪ 6.1‬في المئة‬ ‫خالل الجلستين الماضيتين‪.‬‬

‫أيضا‪ ،‬ارتفعت األسهم اليابانية‬ ‫ب��ن��ه��اي��ة ج��ل��س��ة ت��������داوالت أم����س‪،‬‬ ‫مدعومة بالمكاسب التي حققها‬ ‫السوق األميركي أم��س األول‪ ،‬مع‬ ‫تكهنات بتأجيل ق��رار رف��ع معدل‬ ‫الفائدة في الواليات المتحدة‪.‬‬

‫معدل الفائدة‬ ‫وم����ن ال��م��ق��رر أن ي���ب���دأ مجلس‬ ‫االح��ت��ي��اط��ي ال���ف���درال���ي األم��ي��رك��ي‬ ‫اجتماعه بشأن السياسة النقدية‪،‬‬ ‫ليعلن اليوم قراره الخاص بمعدل‬ ‫ال��ف��ائ��دة‪ ،‬وس��ط تكهنات متنامية‬ ‫بتثبيت ا ل��ف��ا ئ��دة ع��ن��د مستواها‬ ‫المتدني الحالي‪ .‬وكان بنك اليابان‬ ‫ق��رر إبقاء تعهده بزيادة القاعدة‬ ‫النقدية بوتيرة سنوية قدرها ‪80‬‬ ‫تريليون ي��ن (‪ 664‬مليار دوالر)‪،‬‬ ‫م����ن خ��ل��ال م���ش���ت���ري���ات ال���س���ن���دات‬ ‫ال���ح���ك���وم���ي���ة‪ ،‬واألص���������ول ال��ع��ال��ي��ة‬ ‫المخاطر‪.‬‬ ‫وصعد مؤشر "نيكي" الياباني‬ ‫بنسبة ‪ 0.8‬ف��ي المئة إل��ى ‪18171‬‬ ‫نقطة‪ ،‬كما ارتفع مؤشر "توبكس"‬ ‫بحوالي ‪ 0.7‬في المئة ليصل إلى‬ ‫‪ 1472‬نقطة‪.‬‬ ‫وارتفع الين أمام الدوالر بشكل‬ ‫ه���ام���ش���ي ب���ل���غ ‪ 0.07‬ف�����ي ال���م���ئ���ة‪،‬‬ ‫ل��ت��ت��راج��ع ال��ع��م��ل��ة األم��ي��رك��ي��ة إل��ى‬ ‫‪ 120.3‬ينا في الساعة ‪ 9:31‬صباحا‬ ‫بتوقيت مكة المكرمة‪.‬‬

‫من جابنها‪ ،‬ارتفعت مؤشرات‬ ‫األسهم األميركية خالل ت��داوالت‬ ‫ال��ث�لاث��اء‪ ،‬وحققت مكاسب للمرة‬ ‫ال���ث���ال���ث���ة ف�����ي ال���ج���ل���س���ات األرب������ع‬ ‫الماضية‪ ،‬وذلك قبيل بدء اجتماع‬ ‫االحتياطي الفدرالي يوم األربعاء‪.‬‬ ‫وارت���ف���ع م��ؤش��ر "ال������داو ج��ون��ز"‬ ‫الصناعي بمقدار ‪ 229‬نقطة إلى‬ ‫‪ 16600‬ن��ق��ط��ة‪ ،‬ك��م��ا ارت��ف��ع مؤشر‬ ‫"النازداك" (‪ 55 +‬نقطة) إلى ‪4861‬‬ ‫نقطة‪ ،‬بينما ارت��ف��ع م��ؤش��ر "‪S&P‬‬ ‫‪ "500‬القياسي (‪ 25 +‬نقطة) إلى‬ ‫‪ 1978‬نقطة‪.‬‬ ‫وف������ي أوروب�����������ا‪ ،‬ارت����ف����ع م��ؤش��ر‬ ‫"ستوكس ي��وروب ‪ "600‬القياسي‬ ‫بحوالي ‪ 0.6‬في المئة‪ ،‬أو بمقدار‬ ‫ن���ق���ط���ت���ي���ن إل������ى ‪ 356‬ن���ق���ط���ة ب��ع��د‬ ‫ت��راج��ع��ه ب��ح��وال��ي ‪ 0.5‬ف���ي ال��م��ئ��ة‬ ‫أثناء التعامالت الصباحية‪.‬‬ ‫وارت��ف��ع أيضا مؤشر "فوتسي‬ ‫‪ "100‬البريطاني (‪ 53 +‬نقطة) إلى‬ ‫‪ 6138‬ن��ق��ط��ة‪ ،‬ك��م��ا ارت���ف���ع م��ؤش��ر‬ ‫"داكس" األلماني (‪ 56 +‬نقطة) إلى‬ ‫‪ 10188‬نقطة‪ ،‬بينما ارتفع مؤشر‬ ‫"ك��اك" الفرنسي (‪ 51 +‬نقطة) إلى‬ ‫‪ 4569‬نقطة‪.‬‬

‫اجتماع مرتقب‬ ‫واس��ت��ه��ل��ت ال��م��ؤش��رات نفسها‬ ‫جلسة تداوالت‪ ،‬أمس‪ ،‬على ارتفاع‪،‬‬ ‫ب���دع���م ال��م��ك��اس��ب ال���ت���ي سجلتها‬

‫األس�����������واق اآلس�����ي�����وي�����ة‪ ،‬ق���ب���ل ب���دء‬ ‫اج��ت��م��اع م��رت��ق��ب للبنك ال��م��رك��زي‬ ‫األميركي‪.‬‬ ‫وصعد مؤشر "ستوكس ‪"600‬‬ ‫األوروب����ي بنسبة ‪ 1.03‬ف��ي المئة‬ ‫إلى ‪ 360‬نقطة في الساعة ‪10:47‬‬ ‫ص��ب��اح��ا ب��ت��وق��ي��ت م��ك��ة ال��م��ك��رم��ة‪،‬‬ ‫ك����م����ا ارت������ف������ع م�����ؤش�����ر "ف����وت����س����ي"‬ ‫البريطاني بحوالي ‪ 0.6‬في المئة‬

‫«فايننشيال تايمز»‪ :‬المتاعب االقتصادية في الصين‬ ‫تتسبب في أنين المصدرين األلمان‬ ‫سلطت صحيفة "فايننشيال تايمز" الضوء‬ ‫على م��خ��اوف ألمانيا م��ن ت��داع��ي��ات تباطؤ‬ ‫ال��ن��م��و ال��ص��ي��ن��ي ع��ل��ى االق��ت��ص��اد األل��م��ان��ي‪،‬‬ ‫ف���ال���ص���ادرات ت��ع��د ال��م��ح��رك ال��رئ��ي��س��ي ألكبر‬ ‫اقتصادات أوروب���ا‪ ،‬واستفادت ألمانيا إلى‬ ‫حد كبير من النمو الصيني الجامح خالل‬ ‫السنوات األخيرة حيث أصبحت الصين أحد‬ ‫أكبر األسواق العالمية للمصدرين األلمان‪.‬‬ ‫وشهدت العالقات التجارية بين الدولتين‬ ‫تناميا مستمرا حيث كانت ألمانيا تصدر‬ ‫ق��ط��ع غ��ي��ار ال���س���ي���ارات واآلالت وال��م��ك��ون��ات‬ ‫الصناعية عدة م��رات أسبوعيا إلى الصين‬ ‫عبر خ��ط السكة ال��ح��دي��د ال��ع��اب��ر لسيبيريا‬ ‫وال������ذي ي��ب��ل��غ ط���ول���ه ‪ 11‬أل����ف ك��ي��ل��وم��ت��ر‪ ،‬ثم‬ ‫تعود القطارات محملة بالبضائع الصينية‬ ‫م��ث��ل ال��م��ن��س��وج��ات واألج���ه���زة اإلل��ك��ت��رون��ي��ة‬ ‫والبضائع االستهالكية‪ ،‬وتستغرق الرحلة‬ ‫نحو أسبوعين في كل مرة لكنها تعتبر أسرع‬ ‫بمقدار الضعف من نقل الشحنات عبر البحر‬ ‫وأرخص من نقلها جوا‪.‬‬ ‫وك���ان���ت ال���ش���رك���ات األل���م���ان���ي���ة م���ن أوائ����ل‬ ‫المستثمرين الذين دخلوا السوق الصيني‬ ‫واستفادوا من نموه وتوسعه السريع‪ ،‬فعلى‬ ‫سبيل المثال سجلت "بي إم دبليو" ارتفاعا‬ ‫في مبيعاتها الصينية بمعدل ‪ 45‬في المئة‬ ‫سنويا خالل الفترة الممتدة من عام ‪2005‬‬ ‫وحتى ‪ 2012‬مما جعل الصين أكبر أسواقها‬

‫الدولية‪ ،‬ومثلت المبيعات الصينية حوالي‬ ‫‪ 40‬في المئة من إجمالي مبيعات "فولكس‬ ‫ف��اج��ون" ـأكبر ش��رك��ات ال��س��ي��ارات األلمانيةـ‬ ‫ال���ع���ام ال���م���اض���ي‪ .‬وت���ع���د ال��ص��ي��ن راب�����ع أك��ب��ر‬ ‫األسواق العالمية للصادرات األلمانية حيث‬ ‫تعمل نحو ‪ 5200‬شركة ألمانية هناك‪ ،‬وبلغ‬ ‫ح��ج��م ال��ت��ب��ادل ال��ت��ج��اري ب��ي��ن ال��ب��ل��دي��ن ‪154‬‬ ‫مليار ي��ورو (‪ 174.2‬مليار دوالر) في ‪،2014‬‬ ‫وارتفعت الصادرات األلمانية للصين بنسبة‬ ‫‪ 11‬في المئة خالل عام ‪.2014‬‬

‫تبدل األحوال‬ ‫لكن العام ال��ج��اري شهد اختالفا جذريا‬ ‫ع��ن ه��ذه البيانات اإليجابية ال��ب��راق��ة حيث‬ ‫ارتفع إجمالي الصادرات األلمانية بنسبة ال‬ ‫تزيد عن ‪ 1.4‬في المئة خالل األشهر الخمسة‬ ‫األولى من العام‪ ،‬أما صادرات اآلالت فهوت ‪5‬‬ ‫في المئة خالل النصف األول من نفس العام‪.‬‬ ‫كما تباطأت مبيعات السيارات األلمانية‬ ‫م��ث��ل "ب���ي إم داب��ل��ي��و" و"ف��ول��ك��س ف��اج��ن" في‬ ‫السوق الصيني‪ ،‬ونتج ذلك عن هبوط أسهم‬ ‫شركات السيارات والهندسة والكيماويات‬ ‫وسط خشية المستثمرين من تضرر أرباح‬ ‫هذه الشركات من ضعف أنشطتها الصينية‪.‬‬ ‫وكانت الشركات األلمانية قد ح��ذرت في‬ ‫السابق من مغبة زيادة االعتماد على السوق‬

‫الصيني‪ ،‬ودعت إلى تنويع وجهات التصدير‬ ‫العالمية خاصة في األسواق الناشئة تجنبا‬ ‫لتداعيات التقلبات االقتصادية‪ ،‬لكن الطلب‬ ‫في هذه األسواق بدأ يسجل تباطؤا أيضا‪.‬‬ ‫وي��خ��ت��ل��ف ال��خ��ب��راء ح���ول ح��ج��م األض����رار‬ ‫التي سيتكبدها االقتصاد األلماني المعتمد‬ ‫بشكل رئ��ي��س��ي ع��ل��ى ال���ص���ادرات م��ن تباطؤ‬ ‫نظيره الصيني‪ ،‬فهناك فريق يرى أن الضرر‬ ‫سيكون محدودا ألن الصين تستقبل ‪ 6.5‬في‬ ‫المئة فقط من إجمالي الصادرات األلمانية‪،‬‬ ‫كما أن حجم التصدير للسوق األميركي مازال‬ ‫قويا والطلب األوروبي يسجل تعافيا بطيئا‬ ‫لكن مستمرا‪.‬‬ ‫وه����ن����اك ف����ري����ق آخ������ر ي������رى أن ال��م��ت��اع��ب‬ ‫االق��ت��ص��ادي��ة الصينية أب����رزت م���دى أهمية‬ ‫ال��ص��ي��ن ل�لاق��ت��ص��اد األل���م���ان���ي‪ ،‬ف��ال��ك��ث��ي��ر من‬ ‫الشركات األلمانية تصنع وتبيع منتجاتها‬ ‫محليا في الصين‪ ،‬وبلغ حجم االستثمارات‬ ‫األلمانية المباشرة بالدولة اآلسيوية ‪2.1‬‬ ‫مليار دوالر العام الماضي‪.‬‬ ‫ورأوا أن درج���ة ال��ض��رر ستختلف من‬ ‫ق��ط��اع اق��ت��ص��ادي إل���ى آخ���ر ت��ب��ع��ا ل��درج��ة‬ ‫االعتماد على السوق الصيني‪ ،‬وتوقعوا‬ ‫أن يكون قطاع السيارات أكبر المتضررين‪،‬‬ ‫وال ت���ق���دم ش���رك���ات ال���س���ي���ارات األل��م��ان��ي��ة‬ ‫معلومات مفصلة ودقيقة حول مكاسبها‬ ‫ف��ي الصين لكن المحللين يقدرونها ما‬

‫بين ‪ 30‬و‪ 65‬في المئة من إجمالي مكاسب‬ ‫القطاع‪ .‬وقادت الطبقة الوسطى المتنامية‬ ‫في الصين الطلب على السيارات األلمانية‬ ‫مؤخرا لكن الخسائر الحادة التي مني بها‬ ‫س���وق األس��ه��م تسببت ف��ي ان��ك��م��اش ث���روات‬ ‫هذه الطبقة بنسبة كبيرة مما قد يؤدي إلى‬ ‫عزوفها عن شراء المنتجات األغلى ثمنا‪.‬‬

‫تحديات أخرى‬ ‫وال ت��ق��ت��ص��ر ال���ت���ح���دي���ات أم�������ام ش���رك���ات‬ ‫ال����س����ي����ارات األل���م���ان���ي���ة ع���ل���ى ت���ب���اط���ؤ ال��ن��م��و‬ ‫الصيني فحسب بل تشمل عوامل أخرى مثل‬ ‫تراجع سعر العملة الصينية (اليوان)‪ ،‬فهذا‬ ‫التراجع يقلص قيمة مبيعاتها الصينية عند‬ ‫إعادة تحويلها إلى اليورو‪ ،‬كما أن المنافسة‬ ‫ال���ش���رس���ة ال���ت���ي ت��ل��ق��اه��ا ه����ذه ال���ش���رك���ات من‬ ‫منافساتها الصينية أجبرتها على خفض‬ ‫األس��ع��ار مما يمثل ضغوطا إض��اف��ي��ة على‬ ‫هوامش الربح‪.‬‬ ‫وم���ن ال��ط��ب��ي��ع��ي أن ي��دف��ع ت���راج���ع األرب����اح‬ ‫الشركات إلى تقليص استثماراتها في ألمانيا‬ ‫أيضا في وقت تعاني فيه الدولة األوروبية‬ ‫من ضعف معدالت استثمارات المؤسسات‪،‬‬ ‫وتتوقع برلين نمو االقتصاد األلماني ‪ 1.8‬في‬ ‫المئة خالل عامي ‪ 2015‬و‪.2016‬‬ ‫(أرقام)‬

‫إلى ‪ 6177‬نقطة‪ .‬وزاد مؤشر "كاك"‬ ‫الفرنسي بنحو ‪ 1.3‬في المئة إلى‬ ‫‪ 4631‬نقطة‪ ،‬في حين بلغت نسبة‬ ‫ارتفاع المؤشر األلماني "داك��س"‬ ‫حوالي ‪ 1.3‬في المئة‪ ،‬ليصل إلى‬ ‫‪ 10319‬نقطة‪.‬‬ ‫م���ن ن��اح��ي��ة أخ������رى‪ ،‬ان��خ��ف��ض��ت‬ ‫ال���ع���ق���ود اآلج����ل����ة ل���ل���ذه���ب ت��س��ل��ي��م‬ ‫ديسمبر عند التسوية بنسبة ‪0.5‬‬

‫في المئة أو بمقدار ‪ 5.10‬دوالرات‬ ‫إلى ‪ 1102.60‬دوالر لألوقية‪.‬‬ ‫وفي أسواق النفط‪ ،‬ارتفع خام‬ ‫"نايمكس" األميركي بنسبة ‪1.3‬‬ ‫ف���ي ال��م��ئ��ة أو ب��م��ق��دار ‪ 59‬سنتا‪،‬‬ ‫وأغلق جلسة نيويورك عند ‪44.59‬‬ ‫دوالرا للبرميل‪ ،‬بينما ارتفع خام‬ ‫"ب��رن��ت" القياسي بنسبة ‪ 0.6‬في‬ ‫المئة‪ ،‬أو بمقدار ‪ 26‬سنتا وأغلق‬

‫ج��ل��س��ة ل��ن��دن ع��ن��د ‪ 46.63‬دوالرا‬ ‫للبرميل‪.‬‬ ‫وف������ي م�����ا ي���ت���ع���ل���ق ب���ال���ب���ي���ان���ات‬ ‫االقتصادية‪ ،‬ارتفع مؤشر مبيعات‬ ‫التجزئة األميركية بنسبة ‪ 0.2‬في‬ ‫ال��م��ئ��ة خ�ل�ال ش��ه��ر أغ��س��ط��س بعد‬ ‫ارت��ف��اع نسبته ‪ 0.7‬ف��ي المئة في‬ ‫يوليو‪.‬‬ ‫(أرقام)‬

‫بكين تخفف العقبات للشركات‬ ‫الراغبة في طرح سندات‬ ‫قررت السلطات في الصين إزالة نظام الحصص‬ ‫للشركات الراغبة في الحصول على تمويل خارجي‬ ‫من خالل أس��واق السندات أو الديون‪ ،‬في خطوة قد‬ ‫تساعد على تخفيف حدة التدفقات النقدية الخارجة‬ ‫من البالد‪.‬‬ ‫وأعلنت لجنة التنمية واإلصالح الوطني الصينية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أنها ستلغي عمليات الموافقة على الحصص‬ ‫في ما يتعلق بإصدار أوراق مالية أو ديون بالعمالت‬ ‫األجنبية أو اليوان ألجل استحاق أكثر من عام واحد‪.‬‬ ‫وأش���ار ال��ق��رار إل��ى أن الشركات أصبحت مطالبة‬ ‫اآلن بالتسجيل لدى السلطات المنظمة فقط‪ ،‬بعد أن‬

‫كانت لجنة التنمية واإلصالح تقوم بمراجعة كل طلب‬ ‫تتقدم به الشركات لالقتراض الخارجي‪.‬‬ ‫كما تعهدت اللجنة بتشجيع الشركات التي تتمتع‬ ‫ب��ج��دارة ائتمانية ج��ي��دة‪ ،‬وق���درة على س��داد الديون‬ ‫ع��ل��ى ج��م��ع األم����وال م��ن ال��خ��ارج إلن��ش��اء م��ش��روع��ات‬ ‫جديدة في البالد‪.‬‬ ‫وك��ان االحتياطي النقدي األجنبي ل��دى الصين‬ ‫تراجع بحوالي ‪ 93.9‬مليار دوالر في الشهر الماضي‪،‬‬ ‫مع تدخل البنك المركزي لدعم قيمة ال��ي��وان‪ ،‬عقب‬ ‫ع��م��ل��ي��ة ال��خ��ف��ض ال���ت���ي ق����ام ب��ه��ا ف���ي ‪ 11‬أغ��س��ط��س‬ ‫الماضي‪.‬‬

‫االستثمارات المغادرة للصين ترتفع‬ ‫‪ %18.2‬في ‪ 8‬أشهر‬ ‫ق��ال��ت وزارة ال��ت��ج��ارة الصينية‬ ‫ام��������س ان ت�����دف�����ق�����ات االس����ت����ث����م����ار‬ ‫ال���م���ب���اش���ر ال����م����غ����ادرة ل��ل��ص��ي��ن ف��ي‬ ‫القطاعات غير المالية زادت بنسبة‬ ‫‪ 18.2‬في المئة في األشهر الثمانية‬ ‫األول����ى م��ن ه���ذا ال��ع��ام م��ق��ارن��ة مع‬ ‫الفترة نفسها م��ن ال��ع��ام الماضي‬ ‫ل���ت���ص���ل ال�����ى ‪ 473.4‬م���ل���ي���ار ي����وان‬ ‫(‪ 74.34‬مليار دوالر)‪.‬‬

‫وأض����اف����ت ال����������وزارة‪ ،‬ف����ي ب���ي���ان‪،‬‬ ‫أن ت��دف��ق��ات االس��ت��ث��م��ار ال��م��ب��اش��ر‬ ‫ال��م��ت��ج��ه��ة إل�����ى خ������ارج ال����ب��ل�اد ف��ي‬ ‫أغ��س��ط��س ارت��ف��ع��ت ‪ 7.0‬ف���ي ال��م��ئ��ة‬ ‫على اساس سنوي إلى ‪ 13.5‬مليار‬ ‫دوالر‪ .‬وذك���رت األس��ب��وع الماضي‬ ‫أن ث��ان��ي أك��ب��ر اق��ت��ص��اد ف��ي العالم‬ ‫اجتذب استثمارات أجنبية مباشرة‬ ‫قيمتها ‪ 525.3‬مليار ي���وان (‪85.3‬‬

‫مليار دوالر) في األشهر الثمانية‬ ‫األول�����ى م���ن ‪ 2015‬ب���زي���ادة ق��دره��ا‬ ‫‪ 9.2‬ف��ي ال��م��ئ��ة ع��ن ال��ف��ت��رة نفسها‬ ‫من العام الماضي‪ .‬وقفزت تدفقات‬ ‫االستثمار األجنبي المباشر إلى‬ ‫الصين في أغسطس ‪ 22‬في المئة‬ ‫على أساس سنوي لتصل الى ‪54.2‬‬ ‫مليار يوان (‪ 8.71‬مليارات دوالر)‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫ً‬ ‫كيف يفسر تاريخ رفع «الفدرالي» لمعدالت الفائدة مأزقه حاليا؟‬

‫صانعو السياسة اآلن‬ ‫يواجه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مأزقا مشابها لعام ‪،1998‬‬ ‫حيث تتحرك أسواق العمل‬ ‫نحو التوظيف الكامل‪ ،‬إلى‬ ‫جانب تأثير تراجع أسعار النفط‬ ‫التضخم‪،‬‬ ‫وقوة الدوالر على ً‬ ‫واليزال التساؤل قائما حول‬ ‫جدوى النمو االقتصادي‬ ‫المستدام في الواليات المتحدة‬ ‫وفي العالم أجمع‪.‬‬

‫االحتياطي الفدرالي‬ ‫تخلى عن خططه‬ ‫لرفع معدالت الفائدة‬ ‫مما سمح ألسعار‬ ‫األسهم باالرتفاع‬

‫ع��ل��ى م�����دار االع������وام ال��ث�لاث��ي��ن‬ ‫ال����م����اض����ي����ة واج��������ه االح���ت���ي���اط���ي‬ ‫ال�����ف�����درال�����ي األم����ي����رك����ي اح���ت���م���ال‬ ‫ال��ت��خ��ل��ي ع���ن ال��ت��ش��دي��د ال��ن��ق��دي‬ ‫م��رت��ي��ن خ��ل�ال ف���ت���رات اض���ط���راب‬ ‫األسواق‪ ،‬واليوم قد يضع تراجع‬ ‫قيم العمالت العالمية وتذبذب‬ ‫السوق وانخفاض أسعار السلع‬ ‫ال���ب���ن���ك ف�����ي م���ع���ض���ل���ة س��ي��اس��ي��ة‬ ‫م��م��اث��ل��ة‪ ،‬وه���و م��ا ن��اق��ش��ه تقرير‬ ‫صحيفة "فايننشيال تايمز"‪.‬‬ ‫ج��دي��ر ب��ال��ذك��ر أن االحتياطي‬ ‫ال���ف���درال���ي ع��ق��د اج��ت��م��اع��ه ب��ش��أن‬ ‫السياسة النقدية امس ويستمر‬ ‫ح�����ت�����ى ال���������ي���������وم‪ ،‬وس����������ط ت�����زاي�����د‬ ‫ً‬ ‫التوقعات بأن البنك سيتخذ قرارا‬ ‫برفع معدل الفائدة‪.‬‬ ‫وف��ي ع��ام ‪ ،1987‬تخلى البنك‬ ‫ال�����م�����رك�����زي األم�����ي�����رك�����ي ع�����ن رف����ع‬ ‫ال����ف����ائ����دة وع����ك����س م����س����اره ع��ق��ب‬ ‫ً‬ ‫ان��ه��ي��ار ال��ب��ورص��ة‪ ،‬وم���ج���ددا في‬ ‫عام ‪ 1998‬وبعد انهيار صندوق‬ ‫ال��ت��ح��وط ‪Long-Term Capital‬‬ ‫‪ ""Management‬أ ل���غ���ى ا ل��ب��ن��ك‬ ‫ً‬ ‫أي���ض���ا خ��ط��ت��ه ل��رف��ع ال��ف��ائ��دة من‬ ‫أج��ل اس��ت��ق��رار األس����واق وتجنب‬ ‫أزمة عالمية‪.‬‬ ‫وفي الحالتين‪ ،‬كانت النتيجة‬ ‫غ��ي��ر ال��م��ق��ص��ودة ل��ذل��ك التأجيل‬ ‫هي تضخم أسعار األصول والتي‬ ‫زع��زع��ت اس��ت��ق��رار االق��ت��ص��اد في‬ ‫نهاية المطاف وأدت إلى عواقب‬ ‫مالية حادة وركود‪.‬‬ ‫وأش������ار ال��ت��ق��ري��ر إل����ى أن����ه في‬ ‫ع��ام ‪ 1986‬شهد معدل التضخم‬ ‫ً‬ ‫تباطؤا مع تراجع أسعار النفط‬ ‫مما ع��زز المخاوف بشأن النمو‬ ‫االقتصادي األميركي عقب أسوأ‬ ‫رك����ود ف���ي ف��ت��رة م���ا ب��ع��د ال��ح��رب‬ ‫العالمية حتى ذلك الحين‪ ،‬واتخذ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫صانعو السياسة نهجا متباطئا‬ ‫ح���ول رف���ع م��ع��دالت ال��ف��ائ��دة مما‬

‫سمح بارتفاع أسعار األسهم في‬ ‫أوائل عام ‪ 1987‬مع ارتداد أسعار‬ ‫الطاقة‪.‬‬

‫البنك الدولي يحذر من تداعيات‬ ‫القرار على األسواق الناشئة‬

‫وات��خ��ذ االح��ت��ي��اط��ي ال��ف��درال��ي‬ ‫إجراءات جريئة من أجل التضخم‬ ‫وال��ت��ي وخ����زت دون ع��م��د فقاعة‬ ‫ال��م��ض��ارب��ة ف���ي ال���ب���ورص���ة‪ ،‬وف��ي‬ ‫أك����ت����وب����ر ع������ام ‪ ،1987‬ت���راج���ع���ت‬ ‫األس��ه��م األميركية بأكثر م��ن ‪30‬‬ ‫ف����ي ال���م���ئ���ة‪ ،‬وس����رع����ان م����ا ع��ك��س‬ ‫البنك ال��م��رك��زي م��س��اره وخفض‬ ‫الفائدة‪.‬‬ ‫وب�������ح�������ل�������ول م�����ن�����ت�����ص�����ف ع������ام‬ ‫‪ ،1988‬اس��ت��ق��رت األس�����واق ورف��ع‬ ‫االح��ت��ي��اط��ي ال��ف��درال��ي المعدالت‬ ‫ً‬ ‫مجددا لمواجهة التضخم‪ ،‬وفي‬ ‫ذل��ك الحين أدى اتباع السياسة‬ ‫ال���ن���ق���دي���ة ال��ت��ك��ي��ف��ي��ة ع���ل���ى م����دار‬ ‫أك���ث���ر م���ن ‪ 4‬س���ن���وات إل����ى ط��ف��رة‬ ‫ف����ي ال����ع����ق����ارات ال���ت���ج���اري���ة‪ ،‬وم���ع‬ ‫ت���راج���ع االق��ت��ص��اد ن��ح��و ال��رك��ود‬ ‫عام ‪ ،1990‬سبب التراجع الحاد‬ ‫في قيم العقارات تعثرات وعجزا‬ ‫للمؤسسات المالية‪.‬‬ ‫وبعد فترة الركود التي أعقبت‬ ‫ذل��ك وف��ت��رة أخ���رى م��ن السياسة‬ ‫ال���ت���ك���ي���ف���ي���ة‪ ،‬رف��������ع االح����ت����ي����اط����ي‬ ‫ً‬ ‫ال��ف��درال��ي ال��م��ع��دالت م���ج���ددا في‬ ‫منتصف التسعينيات من القرن‬ ‫ال��م��اض��ي‪ ،‬خ�ل�ال ذل���ك ال��وق��ت‪ ،‬قد‬ ‫ربطت العديد من الدول اآلسيوية‬ ‫ع��م�لات��ه��ا ب�����ال�����دوالر األم���ي���رك���ي‪،‬‬ ‫وب����ح����ل����ول ع������ام ‪ 1997‬ت����زاي����دت‬ ‫ً‬ ‫ال���ض���غ���وط ك���ث���ي���را وأص����ب����ح م��ن‬ ‫الصعب اإلبقاء على تلك الروابط‬ ‫ب��ال��ن��س��ب��ة ل��ب��ع��ض ال������دول وس��ط‬ ‫ارتفاع معدالت الفائدة‪.‬‬ ‫وكانت تايلند أولى الدول التي‬ ‫فكت الربط مع الدوالر‪ ،‬وسمحت‬

‫كتب خبراء االقتصاد لدى البنك الدولي في تقرير نشر امس االول‬ ‫أن تزايد التكهنات بأن االحتياطي الفدرالي سيبدأ إع��ادة السياسة‬ ‫النقدية إلى طبيعتها يمكن أن يتسبب في هزة قوية باألسواق الناشئة‪.‬‬ ‫وانقسم الخبراء بشأن احتمال رفع البنك المركزي معدل الفائدة‬ ‫يوم الخميس المقبل أو في وقت الحق هذا العام مع وجود فرصة‬ ‫بنسبة ‪ 50‬في المئة‪ .‬وأشار خبراء البنك الدولي إلى أنه رغم غالبية‬ ‫التوقعات التي تصب في مصلحة اتخاذ قرار رفع معدل الفائدة هذا‬ ‫األسبوع‪ ،‬فإن هناك مخاطر بالعزوف عن ضخ رؤوس أموال إذا بدأ‬ ‫المستثمرون في توقع مزيد من رفع معدل الفائدة السيما تأثر عائد‬ ‫السندات طويلة األج��ل‪ .‬وأوض��ح الخبراء أن زي��ادة عائد السندات‬ ‫اليابانية والبريطانية واألميركية وفي منطقة اليورو بمقدار ‪ 1‬في‬ ‫المئة نقطة فقط يمكن أن تؤدي إلى هبوط تدفقات رؤوس األموال‬ ‫في اقتصادات الدول الناشئة بنسبة ‪ 45‬في المئة‪.‬‬

‫إجراءات جريئة‬

‫ل����ل����ب����ات ب�����االن�����ه�����ي�����ار‪ ،‬وت����ع����زي����ز‬ ‫ال����ض����غ����وظ ع����ل����ى االق�����ت�����ص�����ادات‬ ‫ال���������م���������ج���������اورة ف���������ي ج�������ول�������ة م���ن‬ ‫التخفيض التنافسي للعمالت‪.‬‬

‫النمو المستدام‬ ‫ومع حلول عام ‪ ،1998‬وصلت‬ ‫ال���ع���دوى م���ن األس������واق ال��ن��اش��ئ��ة‬ ‫إل��ى ال��والي��ات المتحدة لتضغظ‬ ‫على األسواق المحلية‪ ،‬وتدخلت‬ ‫مجموعة من ‪ 14‬مؤسسة مالية‬ ‫رئيسية ب��دع��وة م��ن االحتياطي‬ ‫الفدرالي لوقف انهيار صندوق‬ ‫ا ل����ت����ح����وط "‪ "LTCM‬ا ل�������ذي ه���دد‬ ‫ال��م�لاء ة ال��م��ال��ي��ة للنظام المالي‬ ‫العالمي‪.‬‬

‫ون������ت������ي������ج������ة ل����������ذل����������ك‪ ،‬ت����خ����ل����ى‬ ‫االحتياطي الفدرالي عن خططه‬ ‫لرفع معدالت الفائدة مما سمح‬ ‫ألس������ع������ار األس������ه������م ب�����االرت�����ف�����اع‪،‬‬ ‫وع���ن���دم���ا ب�����دأ ال���ب���ن���ك أخ����ي����را ف��ي‬ ‫التشديد بدأت األسهم في انزالق‬ ‫طويل وعميق‪.‬‬ ‫وي���واج���ه ص��ان��ع��و السياسة‬ ‫اآلن م�����أزق�����ا م����ش����اب����ه����ا‪ ،‬ح��ي��ث‬ ‫ت���ت���ح���رك أس��������واق ال���ع���م���ل ن��ح��و‬ ‫ال��ت��وظ��ي��ف ال��ك��ام��ل‪ ،‬إل���ى جانب‬ ‫تأثير تراجع أسعار النفط وقوة‬ ‫ال��دوالر على التضخم‪ ،‬واليزال‬ ‫ً‬ ‫ال���ت���س���اؤل ق��ائ��م��ا ح����ول ج���دوى‬ ‫النمو االقتصادي المستدام في‬ ‫ال��والي��ات المتحدة وف��ي العالم‬ ‫أجمع‪.‬‬

‫كما يواجه االحتياطي الفدرالي‬ ‫ص����ع����وب����ات ل���ت���ب���ري���ر رف������ع م���ع���دل‬ ‫الفائدة ً‬ ‫بناء على مقاييسه التي‬ ‫تشمل ارت��ف��اع التضخم وتحسن‬ ‫وضع التوظيف الذي يرفع األجور‬ ‫ب���وض���وح‪ ،‬وف����ي أف��ض��ل األح�����وال‪،‬‬ ‫يمكن لواضعي السياسات القول‬ ‫ان آف����اق ن��م��و األج����ور والتضخم‬ ‫آخذة في التحسن‪ ،‬ولكن ال يوجد‬ ‫دليل واضح‪.‬‬ ‫وفي النهاية ألمح التقرير إلى‬ ‫أنه بغض النظر عن المسار الذي‬ ‫سيختاره الفدرالي‪ ،‬فإنه بعد ‪7‬‬ ‫س��ن��وات م��ن ال��س��ي��اس��ة التكيفية‬ ‫وفي ظل تذبذب األسواق العالمية‬ ‫فإن احتمال الندم تعد مرتفعة‪.‬‬ ‫(أرقام)‬

‫ارتفاع أسعار الذهب قبل‬ ‫انطالق االجتماع‬ ‫ارت��ف��ع��ت أس���ع���ار ال���ذه���ب خ��ل�ال ت��ع��ام�لات ام�����س‪ ،‬ل��ك��ن��ه��ا م���ازال���ت‬ ‫ق��رب أدن��ى مستوياتها في شهر‪ ،‬مع ب��دء اجتماع مرتقب لمجلس‬ ‫االحتياطي الفيدرالي األمريكي‪.‬‬ ‫ويترقب المستثمرون قرار لجنة السوق المفتوح بالبنك المركزي‬ ‫األم��ي��رك��ي ال��ي��وم ح��ول م��ع��دل ال��ف��ائ��دة المتدني ق��رب "ال��ص��ف��ر"‪ ،‬بعد‬ ‫اجتماعها المقرر استمراره على مدار يومين‪.‬‬ ‫وي��ش��ه��د ال�����دوالر األم��ري��ك��ي ح��ال��ة م��ن ال��ت��ذب��ذب خ�ل�ال الجلسات‬ ‫الماضية‪ ،‬مع تباين التكهنات بشأن ما إذا كان االحتياطي الفدرالي‬ ‫سيرفع معدل الفائدة للمرة األولى منذ عام ‪ ،2006‬وسط قلق متنام‬ ‫بشأن االقتصاد العالمي‪ .‬وصعد سعر التسليم الفوري للذهب بنحو‬ ‫ً‬ ‫مساء‬ ‫‪ 0.2‬في المئة إلى ‪ 1107.7‬دوالرات لألوقية في الساعة ‪12:21‬‬ ‫بتوقيت مكة المكرمة‪ .‬وارتفع سعر العقود اآلجلة للمعدن النفيس‬ ‫بحوالي ‪ 0.4‬في المئة‪ ،‬لتصل إلى ‪ 1107‬دوالرات لألوقية في الساعة‬ ‫ً‬ ‫صباحا بتوقيت مكة المكرمة‪.‬‬ ‫‪11:56‬‬

‫‪20‬‬

‫اقتصاد‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫«بيتك» يدعم المبرة التطوعية البيئية‬

‫موظفو «بيتك» يسلمون إلى الفاضل السيارة الهدية‬

‫«بيتك» يؤكد‬ ‫اهتمامه الكبير‬ ‫بقضايا البيئة‬ ‫في الكويت‬

‫ق����دم ب��ي��ت ال��ت��م��وي��ل ال��ك��وي��ت��ي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"بيتك" دعما مباشرا إلى المبرة‬ ‫التطوعية البيئية وفريق الغوص‬ ‫ال����ك����وي����ت����ي‪ ،‬ع�����ب�����ارة ع�����ن س���ي���ارة‬ ‫لالستخدام في الحمالت البيئية‪،‬‬ ‫كتنظيف الشواطئ والجزر‪ ،‬مما‬ ‫يعزز إمكانيات المبرة ويساهم‬ ‫ف��ي تحقيق دوره����ا ع��ل��ى أفضل‬ ‫وج����������ه‪ ،‬وي����ت����ن����اس����ب م������ع زي��������ادة‬ ‫االه����ت����م����ام وال���ت���ق���دي���ر ل�ل�أع���م���ال‬ ‫واألنشطة التي تنظمها المبرة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وس�������ل�������م وف����������د م�������ن م����وظ����ف����ي‬ ‫ال����ع��ل�اق����ات ال����ع����ام����ة ف����ي "ب���ي���ت���ك"‬ ‫ال����س����ي����ارة إل������ى رئ����ي����س م��ج��ل��س‬ ‫إدارة المبرة التطوعية البيئية‬ ‫وليد الفاضل‪ ،‬ال��ذي أش��اد بهذه‬ ‫ال�����م�����ب�����ادرة م�����ن "ب����ي����ت����ك" وث ّ����م����ن‬ ‫ال�������دور ال���م���ه���م ال������ذي ي��ل��ع��ب��ه ف��ي‬ ‫دع���م وم��س��ان��دة ج��ه��ود الهيئات‬ ‫والمؤسسات ذات الدور التنموي‬ ‫ال������رائ������د وال�������ه�������ادف إل�������ى خ���دم���ة‬

‫«غلف نت» تحوز شهادة ‪ISO‬‬ ‫‪9001:2008‬‬ ‫أعلنت ش��ر ك��ة شبكة الخليج‬ ‫لالتصاالت (غلف ن��ت)‪ ،‬الشركة‬ ‫ال����������رائ����������دة ب������ت������زوي������د خ�����دم�����ات‬ ‫االت����������ص����������االت وت����ك����ن����ول����وج����ي����ا‬ ‫ال��م��ع��ل��وم��ات‪ ،‬اح��ت��ف��اظ��ه��ا للعام‬ ‫الخامس على التوالي بشهادة‬ ‫‪ ISO 9001:2008‬بعد خضوعها‬ ‫لتدقيق مكثف على كل عملياتها‬ ‫الداخلية‪.‬‬ ‫وتؤكد شهادة إدارة الجودة‬ ‫‪ ISO 9001:2008‬م�����دى ا ل���ت���زام‬ ‫"غ��ل��ف ن����ت" ب��ت��ط��ب��ي��ق ال��م��ع��اي��ي��ر‬ ‫المثلى في جميع أعمالها‪ ،‬كما‬ ‫ت��ه��دف الشركة ال��ى اعتماد تلك‬ ‫ال��م��ع��اي��ي��ر وت��ط��ب��ي��ق��ه��ا ع��ل��ى كل‬ ‫ال���س���ي���اس���ات واإلج����������راءات ال��ت��ي‬ ‫تعمل بها الشركة‪ ،‬وهو ما يؤكد‬ ‫قدرتها على ال��وف��اء بمتطلبات‬ ‫عمالئها وتقديم أفضل الخدمات‬ ‫لهم‪.‬‬ ‫وبهذه المناسبة‪ ،‬قال الرئيس‬ ‫التنفيذي لشركة شبكة الخليج‬ ‫د‪ .‬أحمد صالح إن "شهادة ‪ISO‬‬ ‫ت���أت���ي ت��م��اش��ي��ا م����ع أول���وي���ات���ن���ا‬ ‫االستراتيجية من خالل ضمان‬ ‫أف��ض��ل ال��خ��دم��ات ال��ت��ي نقدمها‬ ‫ل��ع��م�لائ��ن��ا وال����ت����ي ت��ن��ع��ك��س ف��ي‬ ‫عملياتنا الداخلية وإجراء اتنا‬ ‫وبيئة عملنا وعملية التحسين‬

‫أحمد صالح‬

‫المستمر ألعمالنا‪ .‬ع�لاوة على‬ ‫ذل�������ك‪ ،‬ف������إن ال����ح����ف����اظ ع���ل���ى ه���ذه‬ ‫ال���ش���ه���ادة ج�����اء ث���م���رة ل��ل��ت��ع��اون‬ ‫الوثيق بين جميع اإلدارات في‬ ‫الشركة"‪ ،‬مبينا أن االمتثال لهذه‬ ‫المعايير الدولية يعكس الجهود‬ ‫المستمرة للشركة ف��ي االل��ت��زام‬ ‫بأعلى مستويات جودة الخدمة‪.‬‬ ‫وت��س��ت��ن��د ش����ه����ادة ‪ ISO‬ع��ل��ى‬ ‫مبادئ أساسية في إدارة الجودة‬ ‫بما في ذلك التركيز ّ‬ ‫الفعال على‬ ‫ال��ع��م�لاء والمنهجية ف��ي العمل‬ ‫وال����ت����ط����وي����ر ال���م���س���ت���م���ر ودوام‬ ‫التحديث والمراجعة‪.‬‬

‫ً‬ ‫المجتمع‪ ،‬مشيرا إل��ى أن تعزيز‬ ‫إم���ك���ان���ي���ات ال���م���ب���رة ال��ت��ط��وع��ي��ة‬ ‫ال����ب����ي����ئ����ي����ة س���������وف ي�����س�����اه�����م ف���ي‬ ‫تحقيق األهداف المرجوة من كل‬ ‫األنشطة والبرامج التي تنظمها‬ ‫وت��س��ت��ه��دف ح��م��اي��ة ال��ب��ي��ئ��ة في‬ ‫الكويت والحفاظ عليها‪.‬‬ ‫ويؤكد "بيتك" اهتمامه الكبير‬ ‫ب���ق���ض���اي���ا ال���ب���ي���ئ���ة ف����ي ال���ك���وي���ت‪،‬‬ ‫وض���������������رورة ت�����ض�����اف�����ر ال����ج����ه����ود‬ ‫ل��م��واج��ه��ة األخ����ط����ار ال���ت���ي ت��ؤث��ر‬ ‫ع��ل��ي��ه��ا‪ ،‬وأه���م���ي���ة دع����م ال��ه��ي��ئ��ات‬ ‫والمؤسسات القائمة على حماية‬ ‫البيئة واعتبار ه��ذا النشاط من‬ ‫األعمال المهمة واألساسية‪ ،‬كما‬ ‫يحرص" بيتك" على دعم وتعزيز‬ ‫قدرات الجهات المعنية بحماية‬ ‫البيئة‪ ،‬وإدام���ة ال��ت��واص��ل معها‪،‬‬ ‫مع التأكيد على التقدير الكبير‬ ‫ل���دوره���ا وآث�����اره ال��م��ت��ع��ددة على‬ ‫حياة المجتمع وأفراده‪.‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫«الوطني»‪ :‬الخدمات المصرفية‬ ‫اإللكترونية على مدار الساعة‬

‫ً‬ ‫ي��وف��ر ب��ن��ك ال��ك��وي��ت ال��وط��ن��ي ل��ع��م�لائ��ه خ��دم��ات وح���ل���وال مصرفية‬ ‫إلكترونية متطورة ومرنة لتلبية متطلباتهم في أي وقت ومكان خالل‬ ‫وجودهم داخل الكويت أو في الخارج‪ ،‬وذلك من خالل خدمة الوطني‬ ‫عبر اإلنترنت وتطبيق الوطني عبر الموبايل وخدمة الوطني الهاتفية‪.‬‬ ‫وتتميز خ��دم��ات ال��وط��ن��ي اإلل��ك��ت��رون��ي��ة عبر اإلن��ت��رن��ت والموبايل‬ ‫بتصميمها العصري والخدمات المتنوعة المجانية التي توفرها‪ ،‬إلى‬ ‫جانب العديد من المميزات والخيارات المبتكرة والمنظمة بطريقة‬ ‫مبتكرة بهدف توفير مزيد من الراحة واليسر واألمان‪.‬‬ ‫وتشمل هذه الخدمات عمليات التحويل بين الحسابات المختلفة‪،‬‬ ‫وتسديد مدفوعات البطاقات االئتمانية‪ ،‬وطلب كشف الحساب‪ ،‬إضافة‬ ‫ً‬ ‫إلى فتح حسابات إضافية وتحويل األم��وال مجانا إلى أي مكان في‬ ‫العالم‪ ،‬كما يمكنهم االطالع على خريطة مواقع فروع البنك الوطني‬ ‫المنتشرة في كل أنحاء الكويت ومواعيد عمل كل منها وكذلك مواقع‬ ‫أجهزة السحب اآللي وغيرها الكثير من الخدمات‪.‬‬ ‫كما تقدم خدمة الوطني الهاتفية مجموعة من الخدمات المصرفية‬ ‫الفورية للعمالء مثل معلومات حول الحسابات‪ ،‬وبطاقات االئتمان‪،‬‬ ‫والقروض‪ ،‬تسديد فواتير ودفعات بطاقة االئتمان‪ ،‬وإمكانية إجراء‬ ‫ال��ت��ح��وي�لات ب��ي��ن ال��ح��س��اب��ات وال��ت��ب��ل��ي��غ ع��ن ال��ب��ط��اق��ات ال��م��ف��ق��ودة أو‬ ‫المسروقة وغيرها الكثير‪.‬‬ ‫ويحرص بنك الكويت الوطني على التواصل المستمر مع عمالئه‬ ‫وتزويدهم بآخر التطورات واإلرشادات الواجب اتباعها أثناء السفر أو‬ ‫ً‬ ‫في الظروف الطارئة التي تواجههم‪ ،‬انطالقا من حرصه على تحقيق‬ ‫أعلى درجات األمان لراحتهم‪.‬‬

‫«التجاري» يقدم «هدية» العيد‬ ‫لعمال التنظيف والبناء‬ ‫قام البنك التجاري الكويتي‬ ‫بتقديم "هدية" عيد األضحى‬ ‫ال����م����ب����ارك ل���ع���م���ال ال��ت��ن��ظ��ي��ف‬ ‫وال�����ب�����ن�����اء ال�����م�����وج�����ودي�����ن ف��ي‬ ‫ال������ش������وارع ب����م����واق����ع ع��م��ل��ه��م‪،‬‬ ‫حيث تأتي هذه البادرة ضمن‬ ‫حملة "هون عليهم" الموجهة‬ ‫لخدمة هذه الفئة ومساعدتهم‬ ‫وم����ش����ارك����ت����ه����م ف�����ي م��خ��ت��ل��ف‬ ‫األوق��ات والمناسبات خاصة‬ ‫األعياد‪.‬‬ ‫وف�����ي ت��ع��ل��ي��ق��ه��ا ع���ل���ى ه���ذه‬ ‫ال����ف����اع����ل����ي����ة ق�����ال�����ت م���س���اع���دة‬ ‫المدير العام – إدارة اإلع�لان‬ ‫وال�����ع��ل��اق�����ات ال����ع����ام����ة أم���ان���ي‬ ‫ال�����ورع‪" :‬ل��م��س��ن��ا األث����ر الطيب‬ ‫الذي تركته الحملة في نفوس‬ ‫عمال النظافة والبناء الذين‬ ‫تحتم عليهم طبيعة أعمالهم‬ ‫ال�����وج�����ود ف����ي ال������ش������وارع ف��ي‬ ‫أج������واء إم����ا ش���دي���دة ال���ح���رارة‬ ‫ف��ي فصل الصيف أو شديدة‬ ‫ال����ب����رودة ف���ي ف��ص��ل ال��ش��ت��اء‪،‬‬ ‫ح���ي���ث ت��ك��ت��س��ب ح���م���ل���ة ه���ون‬ ‫ع��ل��ي��ه��م ال���ت���ي أط��ل��ق��ه��ا ال��ب��ن��ك‬ ‫ً‬ ‫م��ن��ذ ع��ام��ي��ن ت��ق��ري��ب��ا أه��م��ي��ة‬ ‫ك��ب��ي��رة ك��ون��ه��ا ت��ع��ت��ن��ي بفئة‬ ‫عمال النظافة والبناء الجديرة‬ ‫ب���ال���رع���اي���ة وااله����ت����م����ام ال����ذي‬ ‫يهدف إلى زرع الحب والمودة‬ ‫وإدخال الفرحة والسرور على‬ ‫ق��ل��وب��ه��م وم��ش��ارك��ت��ه��م ف��رح��ة‬ ‫عيد األضحى السعيد‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت ال���ورع أن برامج‬ ‫المسؤولية االجتماعية لدى‬

‫«زين» تضاعف سعات إنترنت التجوال للهيئات والشركات‬ ‫الشركة تعزز قائمة حلول وخيارات خدمات قطاع األعمال‬ ‫أصبح بإمكان عمالء‬ ‫«زين» من مشتركي باقتي‬ ‫«‪»Smartphone Global‬‬ ‫و«‪Smartphone Global‬‬ ‫‪ »Plus‬للهيئات والشركات‬ ‫االستفادة من سعات إنترنت‬ ‫التجوال الجديدة‪ ،‬التي تبلغ‬ ‫الحالية حتى ‪4‬‬ ‫ضعف السعة ً‬ ‫غيغابايت شهريا‪ ،‬بنفس السعر‬ ‫الحالي‪.‬‬

‫أعلنت "زي���ن"‪ ،‬الشركة ال��رائ��دة في تقديم‬ ‫خ��دم��ات االت���ص���االت المتنقلة ف��ي ال��ك��وي��ت‪،‬‬ ‫أنها ستقدم سعات جديدة لخدمات إنترنت‬ ‫التجوال لعمالئها من الهيئات والشركات من‬ ‫أصحاب خطوط الدفع اآلج��ل‪ ،‬والتي تصل‬ ‫إلى ضعف السعات الحالية أثناء السفر‪.‬‬ ‫وذك���رت ال��ش��رك��ة‪ ،‬ال��ت��ي تملك أك��ب��ر شبكة‬ ‫اتصاالت متطورة في الكويت أن عمالء ها‬ ‫من مشتركي باقة "‪"Smartphone Global‬‬ ‫وباقة "‪ "Smartphone Global Plus‬للهيئات‬ ‫وال���ش���رك���ات ب��ام��اك��ن��ه��م اآلن االس���ت���ف���ادة من‬ ‫س��ع��ات إن��ت��رن��ت ال��ت��ج��وال ال��ج��دي��دة‪ ،‬وال��ت��ي‬ ‫ت��ص��ل إل���ى ض��ع��ف ال��س��ع��ة ال��ح��ال��ي��ة ح��ت��ى ‪4‬‬ ‫ً‬ ‫غيغابايت شهريا بنفس السعر الحالي‪.‬‬ ‫وأض���اف���ت "زي����ن" أن إط��ل�اق ه���ذا ال��ع��رض‬ ‫يأتي في إطار رؤيتها لتبني عمالئها نمط‬ ‫الحياة الرقمي‪ ،‬وذلك لعلمها بمدى أهمية‬ ‫خ���دم���ات ال��ب��ي��ان��ات وأه��م��ي��ة ال���وص���ول إل��ى‬ ‫المحتوى على شبكة االنترنت أثناء السفر‬ ‫لعمالئها من الهيئات والشركات‪ ،‬وخاصة‬ ‫مع متطلبات العصر الحديث‪.‬‬

‫آلية منصة التحكم‬ ‫وذك��رت الشركة أنها في خطوة إلضافة‬ ‫م���زي���د م���ن ال���م���رون���ة إل����ى ت��ج��رب��ة ال��ت��ج��وال‬ ‫لعمالئها من الهيئات والشركات قامت "زين"‬

‫بابتكار آ ل��ي��ة منصة التحكم‪ ،‬وا ل��ت��ي تتيح‬ ‫للعميل مراقبة استخدامه لإلنترنت من خالل‬ ‫ه��ذه المنصة أثناء السفر عن طريق زي��ارة‬ ‫‪ ،connect.kw.zain.com‬حيث حرصت على‬ ‫تجديد حزمة الحلول العملية التي تقدمها‬ ‫بما يواكب متغيرات طبيعة المهام واألعمال‪،‬‬ ‫وذل��ك وفقا لآلليات التي تخدم التوجهات‬ ‫االستراتيجية لعمالئها‪.‬‬ ‫وأش����ارت إل��ى أن خطتها االستراتيجية‬ ‫تتضمن إطالق مزيد من الخدمات الرقمية‬ ‫المبتكرة لعمالئها من الهيئات والشركات‪،‬‬ ‫رغبة منها في تلبية متطلبات واحتياجات‬ ‫عمالئها بالشكل الذي يحافظ على ريادتها‬ ‫في السوق الكويتي‪.‬‬ ‫وأوض����ح����ت "زي������ن" أن���ه���ا ب��ك��ون��ه��ا ش��رك��ة‬ ‫ات��ص��االت رائ���دة فإنها تحرص على تعزيز‬ ‫تعاونها مع شركائها الحاليين‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫توسيع شبكة شركائها من ّ‬ ‫مزودي خدمات‬ ‫االتصاالت والشبكات‪ ،‬حيث قامت الشركة‬ ‫ً‬ ‫م���ؤخ���را ب��ال��ت��ع��اون م���ع م���زي���د م���ن ال��ش��رك��اء‬ ‫ح��ول العالم إلع��ط��اء العميل ح��ري��ة اختيار‬ ‫الشبكة التي يفضلها أثناء السفر‪ ،‬وتضم‬ ‫ش���ب���ك���ات ‪ Everything Everywhere‬ف��ي‬ ‫الممكلة المتحدة‪ TATA Docomo ،‬في الهند‪،‬‬ ‫‪ Telenor Norway‬ف��ي ال��ن��روي��ج‪Telenor ،‬‬ ‫‪ Sverige‬في السويد‪ DTAC ،‬في تايلند‪A1 ،‬‬ ‫‪ Telecom‬في النمسا‪ Velcom ،‬في روسيا‬

‫ا ل��ب��ي��ض��اء‪ Mobilkom ،‬ف��ي ليشتنشتاين‪،‬‬ ‫‪ MobilTel‬ف����ي ب���ل���غ���ار ي���ا‪ Si.Mobil ،‬ف��ي‬ ‫س��ل��و ف��ي��ن��ي��ا‪ Telecommunications ،‬في‬ ‫غواتيماال‪ Claro ،‬في البيرو وبورتو ريكو‪،‬‬ ‫اتصاالت في سريالنكا‪ ،‬فودافون في قطر‪.‬‬

‫شراكات استراتيجية‬ ‫وأوض����ح����ت "زي������ن" أن���ه���ا ب���اإلض���اف���ة إل��ى‬ ‫طرحها ال��ع��دي��د م��ن المنتجات وال��خ��دم��ات‬ ‫المبتكرة لعمالئها من الهيئات والشركات‪،‬‬ ‫فإنها دائ��م��ا م��ا ت��ع��زز ق��درات��ه��ا ف��ي خدمات‬ ‫ق�����ط�����اع األع�������م�������ال ب����م����زي����د م������ن ال�����ش�����راك�����ات‬ ‫االستراتيجية مع شركائها على المستوى‬ ‫اإلقليمي والدولي‪ ،‬والتي تسعى من خاللها‬ ‫إل���ى ت��ن��وي��ع ق��ائ��م��ة خ��ي��ارات ع��م�لائ��ه��ا‪ ،‬وف��ي‬ ‫ن��ف��س ال���وق���ت م��ق��اب��ل��ة أه���داف���ه���م وخ��ط��ط��ه��م‬ ‫العملية‪.‬‬ ‫وأك����دت ال��ش��رك��ة أن��ه��ا ملتزمة ب��وع��وده��ا‬ ‫ب��ت��زوي��د عمالئها م��ن ال��ه��ي��ئ��ات وال��ش��رك��ات‬ ‫بأحدث الحلول والخيارات الكفيلة باالرتقاء‬ ‫بمستوى اإلن��ت��اج��ي��ة ل��دي��ه��ا‪ ،‬وه���ي ف��ي ه��ذا‬ ‫اإلط����ار ح��ري��ص��ة ع��ل��ى أن ت��واك��ب خدماتها‬ ‫ه��ذا التوجه م��ن أج��ل االن��ت��ق��ال السلس إلى‬ ‫المستقبل الرقمي‪.‬‬ ‫ال��ج��دي��ر ب��ال��ذك��ر أن ش��رك��ة "زي�����ن" تبنت‬ ‫وأط��ل��ق��ت مجموعة م��ن ال��ع��روض وال��ب��رام��ج‬

‫«العقارات الكويتية والدولية» يختتم فعالياته اليوم‬

‫ً ً‬ ‫المعرض استقطب عددا كبيرا من الزوار المهتمين بالقطاع العقاري المحلي والعالمي‬ ‫ي���خ���ت���ت���م م�����ع�����رض ال����ع����ق����ارات‬ ‫ال���ك���وي���ت���ي���ة وال�����دول�����ي�����ة‪ ،‬ال���ح���دث‬ ‫ال�����ع�����ق�����اري األك�����ب�����ر واألب�����������رز ف��ي‬ ‫ال��ك��وي��ت ع��ل��ى اإلط���ل��اق‪ ،‬ب��ن��ج��اح‬ ‫ك��ب��ي��ر‪ ،‬ف��ع��ال��ي��ات��ه ال���ي���وم‪ ،‬وال����ذي‬ ‫ن��ظ��م��ت��ه ش����رك����ة إك���س���ب���و س��ي��ت��ي‬ ‫لتنظيم المعارض والمؤتمرات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ح���ي���ث اس���ت���ق���ط���ب ع���������ددا ك���ب���ي���را‬ ‫م���ن ال������زوار ال��م��ه��ت��م��ي��ن ب��ال��ق��ط��اع‬ ‫العقاري‪.‬‬ ‫وأك�����د ال���م���دي���ر ال��ت��ن��ف��ي��ذي في‬ ‫الشركة إيهاب زكري أن المعرض‬ ‫ق�����دم أك���ب���ر ف�����رص ع���ق���اري���ة ع��ل��ى‬ ‫اإلطالق من قبل شركات متميزة‬ ‫ف�����ي م����ج����ال ت���س���وي���ق ال����ع����ق����ارات‬ ‫المحلية والخليجية واألوروبية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وبين أن الفرص المتاحة فيه‬ ‫تعتبر من أبرز ما قدمته الشركات‬ ‫العقارية خ�لال ه��ذا ال��م��وس��م‪ ،‬إذ‬ ‫إنها متوافرة في السوق المحلي‬ ‫م���ن ش��ال��ي��ه��ات وش���ق���ق س��ك��ن��ي��ة‪،‬‬ ‫خ��ص��وص��ا ال��ش��ق��ق وال��ب��ي��وت في‬ ‫أوروبا بأسعار تنافسية‪.‬‬

‫فعاليات عقارية‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد نائب الرئيس‬ ‫التنفيذي في شركة كويت إلدارة‬ ‫المشاريع صالح البشير حرص‬ ‫الشركة على المشاركة والوجود‬ ‫ف������ي ال�����م�����ع�����ارض وال����ف����ع����ال����ي����ات‬ ‫ال����ع����ق����اري����ة‪ ،‬ل���ت���ع���ري���ف ال���ع���م�ل�اء‬ ‫والجمهور على أحدث المشاريع‪،‬‬ ‫وللتواصل الدائم معهم‪.‬‬ ‫وقال البشير إن الشركة بدأت‬ ‫العودة إلى االستثمار من جديد‬ ‫داخ���ل ال��س��وق ال��ك��وي��ت��ي‪ ،‬ب��ع��د أن‬

‫ال���ب���ن���ك ال����ت����ج����اري ال���ك���وي���ت���ي‬ ‫ت���غ���ط���ي ك����ل م����ج����االت ال��ع��م��ل‬ ‫ال��خ��ي��ري واإلن��س��ان��ي وت��خ��دم‬ ‫شرائح عديدة من المجتمع‪،‬‬ ‫ك���م���ا ت����ه����دف إل������ى ت���ق���دي���م ي��د‬ ‫العون والمساعدة للجميع من‬ ‫خ�لال مشاركاته وإسهاماته‬ ‫ال����م����ت����ع����ددة وال���م���ب���ت���ك���رة ف��ي‬ ‫مختلف المجاالت التي تخدم‬ ‫قطاعات عريضة من المجتمع‬ ‫وترسخ مفهوم العمل الخيري‬ ‫واإلنساني الذي تبناه البنك‬ ‫من وقت بعيد‪.‬‬ ‫وت��وج��ه��ت ال�����ورع بالشكر‬

‫ل���ج���م���ي���ع ال���م���ت���اب���ع���ي���ن ل���ه���ذه‬ ‫الحملة على شبكات التواصل‬ ‫االج��ت��م��اع��ي ال��م��خ��ت��ل��ف��ة على‬ ‫ما أب��دوه من إعجاب وتقدير‬ ‫وثناء على فكرة الحملة ومن‬ ‫ف���ري���ق ال��ع��م��ل ب���ه���ذه ال��ح��م��ل��ة‪،‬‬ ‫م������ش������ي������دة ب������ج������ه������ود ج���م���ي���ع‬ ‫ال��م��وظ��ف��ي��ن ال��م��ش��ارك��ي��ن في‬ ‫الزيارات التي يقوم بها البنك‬ ‫في إطار هذه الحملة‪.‬‬

‫صالح البشير‬

‫خالد قطوم‬

‫الح��ظ��ت وج���ود ط��ل��ب كبير على‬ ‫العقار الكويتي من قبل شريحة‬ ‫كبيرة من عمالئها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأشار إلى أنها تستعد حاليا‬ ‫لتشغيل مشروعها السياحي في‬ ‫منطقة النويصيب والمؤلف من‬ ‫مجموعة من الشاليهات البحرية‬ ‫الفاخرة‪ ،‬ويأتي منتجع "كي بي‬ ‫ام" ليسد حاجة كبيرة من النقص‬ ‫ا ل���ذي يعانيه ق��ط��اع الشاليهات‬ ‫ال��ب��ح��ري��ة ف���ي ال���ك���وي���ت‪ ،‬الس��ي��م��ا‬ ‫ف��ي م��ا يتعلق بالشاليهات ذات‬ ‫ال����خ����ص����وص����ي����ة ال�����ت�����ي ي���وف���ره���ا‬ ‫المنتجع‪.‬‬ ‫وت������اب������ع "ت�����م�����ت�����از ش���ال���ي���ه���ات‬ ‫وم�����راف�����ق ال���م���ن���ت���ج���ع ال��م��خ��ت��ل��ف��ة‬ ‫ب�������ال�������ت�������رك�������ي�������ز ع��������ل��������ى ع����ن����ص����ر‬ ‫الخصوصية التي تطلبها األسرة‬ ‫الكويتية والخليجية المحافظة‪،‬‬ ‫مما يتيح لألسرة الكويتية قضاء‬ ‫عطلة ذات طابع خاص"‪.‬‬ ‫وك����ش����ف ال���ب���ش���ي���ر ع����ن دخ����ول‬

‫ً‬ ‫ال�����ش�����رك�����ة ع������������ددا م������ن األس����������واق‬ ‫األوروبية المستقرة مثل أسواق‬ ‫ً‬ ‫بريطانيا واسبانيا‪ ،‬م��ؤك��دا في‬ ‫ذات ا ل����و ق����ت أن " ك����و ي����ت إلدارة‬ ‫المشاريع" حريصة على اختيار‬ ‫ال��دول التي ال تعاني أي مشاكل‬ ‫سياسية أو اقتصادية"‪.‬‬ ‫م�����ن ج����ان����ب����ه‪ ،‬أع����ل����ن ال���رئ���ي���س‬ ‫ال��ت��ن��ف��ي��ذي ف���ي ش���رك���ة ري��م��اك��س‬ ‫العقارية خالد قطوم طرح أراض‬ ‫ج���دي���دة ب��ع��د االن���ت���ه���اء م���ن بيع‬ ‫وت��س��ل��ي��م ال���م���ش���اري���ع ال��س��اب��ق��ة‪،‬‬ ‫وال�����ت�����ي ت���ق���ع ف�����ي ق���ل���ب ع��اص��م��ة‬ ‫البوسنة (سراييفو)‪.‬‬ ‫ول�����ف�����ت ق�����ط�����وم إل��������ى أن ه����ذه‬ ‫األراضي تعتبر ذات موقع مميز‬ ‫وف��رص��ة ل�لاس��ت��ث��م��ار والسياحة‬ ‫من حيث قربها من سنتر المدينة‬ ‫والمطار ووصول الكهرباء والماء‬ ‫والخدمات فيها وستطرح على‬ ‫هيئة ق��ط��ع ب��م��س��اح��ات وأس��ع��ار‬ ‫مختلفة ابتداء من ‪ 2900‬دينار‪،‬‬

‫محمد صابر‬

‫ناصر الراشد‬

‫إيهاب زكري‬

‫كما سيتم تقديم مفاجآت مميزة‬ ‫لجميع العمالء والزائرين خالل‬ ‫فترة المعرض‪.‬‬ ‫وكشفت ن��اص��ر ال��راش��د نائب‬ ‫رئ��ي��س م��ج��ل��س اإلدارة ال��رئ��ي��س‬ ‫ال���ت���ن���ف���ي���ذي ف�����ي ش����رك����ة ال���س���رب‬ ‫ل��ل��ت��ط��وي��ر ال���ع���ق���اري‪ ،‬أن ال��ش��رك��ة‬ ‫ستطرح مشروع "منتجع السرب‬ ‫‪ "1‬ف����ي م���دي���ن���ة ص����ب����اح األح���م���د‬ ‫ال��ب��ح��ري��ة‪ ،‬ال����ذي ي��ت��ك��ون م���ن فلل‬ ‫ب��م��س��اح��ات واس���ع���ة‪ ،‬وجميعها‬ ‫ت����ط����ل ع����ل����ى ال����ب����ح����ر ب���م���س���اح���ة‬ ‫اجمالية للمشروع تقدر بحدود‬ ‫‪ 5600‬متر مربع‪.‬‬

‫على ‪ 5‬نماذج مختلفة المساحات‪.‬‬ ‫ول��ف��ت إل��ى أن منتجع السرب‬ ‫ي��ق��ع ف���ي م��دي��ن��ة ص���ب���اح االح��م��د‬ ‫ال��ب��ح��ري��ة ف���ي م��ن��ط��ق��ة ال���خ���ي���ران‪،‬‬ ‫وي�����ت�����ك�����ون ال�����م�����ش�����روع م������ن ف��ل��ل‬ ‫ب��م��س��اح��ات ك��ب��ي��رة ت�لائ��م جميع‬ ‫ً‬ ‫األذواق‪ ،‬مشيرا إلى أنه تم توزيع‬ ‫ال�������وح�������دات ب���ط���ري���ق���ة م���ن���اس���ب���ة‪،‬‬ ‫ل���ي���ت���س���ن���ى ل���ل���ج���م���ي���ع ال���ح���ص���ول‬ ‫ع���ل���ى إط��ل�ال����ة ج��م��ي��ل��ة وم���م���ي���زة‬ ‫للتمتع بالمناظر الخالبة لموقع‬ ‫ال��م��ن��ت��ج��ع وألج���وائ���ه ال��م��ع��ت��دل��ة‪،‬‬ ‫وق����رب����ه م����ن ج��م��ي��ع ال��م��ن��ت��زه��ات‬ ‫والمنتجعات األخرى والخدمات‪.‬‬ ‫وأ ض���اف ان "المنتجع يتميز‬ ‫ب��ال��ت��ص��ام��ي��م ال���ح���دي���ث���ة ال���راق���ي���ة‬ ‫ل��ل��م��واك��ب��ة م���ع ال��ت��ط��ور ال��ح��دي��ث‬ ‫والمبتكر لسوق العقار الحديث‪،‬‬ ‫وهو يتمتع بأحدث المواصفات‬ ‫ال������ع������ال������ي������ة ال����������ج����������ودة ل�����ل�����م�����واد‬ ‫المستخدمة في البناء"‪.‬‬ ‫م�����ن ج����ان����ب آخ�������ر‪ ،‬ق������ال م���دي���ر‬

‫ال��م��ب��ي��ع��ات ف����ي ش���رك���ة "األم����ان����ة‬ ‫ال����ع����ق����اري����ة" م���ح���م���د ص�����اب�����ر‪ ،‬إن‬ ‫"ال������ش������رك������ة أط����ل����ق����ت ج����م����ل����ة م��ن‬ ‫المشاريع العقارية المتميزة في‬ ‫دول م��ج��ل��س ا ل��ت��ع��ان الخليجى‬ ‫وجمهورية تركيا‪ ،‬بتكلفة تتعدى‬ ‫م���ل���ي���ون���ي دي�����ن�����ار ك���وي���ت���ي ع��ل��ى‬ ‫هامش فعاليات المعرض"‪.‬‬ ‫ولفت إل��ى أنها حريصة على‬ ‫ط���رح م��ش��اري��ع ع��ق��اري��ة متنوعة‬ ‫وم����ت����م����ي����زة ف�����ي س�������وق ال���ك���وي���ت‬ ‫ال�����ع�����ق�����اري‪ ،‬ال��������ذي ي���ش���ه���د ط��ل��ب��ا‬ ‫متواصال على المشاريع النوعية‪،‬‬ ‫مشيرا إل��ى أنها ستكشف خالل‬ ‫المعرض عن ‪ 4‬مشاريع جديدة‪.‬‬ ‫وأوض���ح ص��اب��ر أن المشاريع‬ ‫ال��ج��دي��دة س��ت��ك��ون ف���ي ب��ورص��ة‪،‬‬ ‫وإسطنبول‪ ،‬داعيا الجمهور إلى‬ ‫الحضور لجناح الشركة‪ ،‬للتعرف‬ ‫عن قرب على المشاريع الجديدة‬ ‫ال��ت��ي سيتم ط��رح��ه��ا خ�ل�ال فترة‬ ‫المعرض‪.‬‬

‫مناظر خالبة‬ ‫وقال الراشد إن الشركة سطرح‬ ‫مشروعا يتكون من فلل بمساحات‬ ‫ً‬ ‫تبدأ من ‪ 403‬أمتار إلى ‪ 455‬مترا‪،‬‬ ‫وج��م��ي��ع ال��ف��ل��ل ت��ط��ل ع��ل��ى البحر‬ ‫وح��م��ام��ات ال��س��ب��اح��ة‪ ،‬وس��ت��ك��ون‬

‫ال���ت���ي ت���ه���دف ب��ش��ك��ل أس����اس����ي إل�����ى ت��ق��دي��م‬ ‫وت���ط���وي���ر آخ����ر ال���ح���ل���ول ال��م��ب��ت��ك��رة ل��ع��م�لاء‬ ‫ال��ه��ي��ئ��ات وال����ش����رك����ات‪ ،‬ح��ي��ث ت���ع���اون���ت مع‬ ‫ش����رك����ة "م����اي����ك����روس����وف����ت" إلط����ل���اق ح���ل���ول‬ ‫‪ Microsoft Office 365‬لعمالئها من الهيئات‬ ‫وال��ش��رك��ات‪ ،‬كما أنها دشنت بالتعاون مع‬ ‫"ه��واوي" مشروع "مركز االبتكار المشترك"‬ ‫(‪ ،)Joint Innovation Center‬وال��ذي ّ‬ ‫يقدم‬ ‫الفرصة لعمالء الهيئات والشركات للتعرف‬ ‫ع��ل��ى آخ����ر ال���ت���ط���ورات وال���ح���ل���ول ف���ي م��ج��ال‬ ‫االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات‪.‬‬

‫«مركز سلطان» يمنح عمالءه‬ ‫فرصة كسب الجوائز‬

‫يتيح مركز سلطان لعمالئه الفرصة لكسب العديد من الجوائز‬ ‫المختلفة من خ�لال برنامج بطاقات مكافآت حيث يتمكن حاملو‬ ‫هذه البطاقات من جمع النقاط على كل دينار كويتي يتم انفاقه عند‬ ‫التسوق من أي فرع من فروع مركز سلطان او زيارة أي مطعم من‬ ‫مجموعة مطاعم مركز سلطان المختلفة‪.‬‬ ‫وي��ت��ع��اون م��رك��ز س��ل��ط��ان ف��ي ب��رن��ام��ج م��ك��اف��آت��ه م��ع ن��ح��و ‪ 12‬من‬ ‫الشركات والمحال والعيادات الراقية مما يتيح لعمالئه الفرصة‬ ‫الس��ت��ب��دال ال��ن��ق��اط واالس���ت���ف���ادة م��ن خ��دم��ات مختلفة ه���ي‪ :‬ط��ي��ران‬ ‫الكويتية (نادي الواحة)‪ ،‬األكوا بارك‪ ،‬صالون ونادي فليكس الصحي‪،‬‬ ‫نادي الميادين للرماية‪ ،‬عيادة سما لألسنان‪ ،‬مركز برونتو واش‬ ‫لغسيل ال��س��ي��ارات‪ ،‬ك��وس��ت��ا ك��اف��ي��ه‪ ،‬غ��ران��د سينما مجمع ال��ح��م��را‪،‬‬ ‫اياكاروس للرحالت البحرية‪ ،‬عيادة أثينا التجميلية و فرويو للبن‬ ‫المثلج‪ .‬كما يمكن أيضا التبرع بهذه النقاط لمصلحة الجمعيات‬ ‫الخيرية أو استبدالها بقسائم شرائية من مركز سلطان‪.‬‬ ‫وم��ن المزمع أن تتم إضافة مجموعة كبيرة من الخيارات على‬ ‫بطاقة المكافآت عبر توسيع قائمة شركاء مركز سلطان ليغطوا‬ ‫كل المجاالت والقطاعات بغية تعزيز وإثراء تجربة التسوق لعمالء‬ ‫المركز‪.‬‬ ‫وق��ال مدير برنامج مكافآت مركز سلطان‪ ،‬محمد جلول‪" :‬نحن‬ ‫نتطلع باستمرار للتعاون مع شركاء جدد بما يتماشى مع تطلعات‬ ‫واحتياجات عمالئنا وأسلوب حياتهم؛ إن المعيار األساسي الذي يتم‬ ‫بناء عليه اختيار هذه الشراكات هو اقتراحات عمالئنا ومالحظاتهم‬ ‫حول نوعية المكافآت التي يرغبون بها"‪.‬‬ ‫وأضاف جلول إن برنامج بطاقة مكافآت مركز سلطان هو "طريقنا‬ ‫لشكر عمالئنا على والئهم واختيارهم لنا كوجهة اولى للتسوق"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫مجاني ويمكن‬ ‫ي��ج��در بالذكر أن االش��ت��راك ببرنامج المكافآت‬ ‫للعمالء الحصول على هذه البطاقة من أي فرع من فروع مركز سلطان‬ ‫ّ‬ ‫وكلما تسوق العميل أكثر زادت فرصه‬ ‫المنتشرة في أنحاء الكويت‪،‬‬ ‫لالستفادة من هذه الجوائز‪.‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م‬ ‫‪ 3‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬ ‫• العدد ‪2805‬‬

‫ثقافات‬

‫‪22‬‬

‫مزاج‬

‫‪23‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪24‬‬

‫يأخذنا المؤلف‬ ‫الموسوعي والروائي‬ ‫ألبرتو مانغويل عبر‬ ‫كتابه «يوميات القراء»‬ ‫في مغامرة أدبية‬ ‫وإنسانية ساحرة‪...‬‬

‫دردشة مع الممثلة هناء‬ ‫الشوربجي حول دورها‬ ‫في سيت كوم «راوتر»‬ ‫وأصداء نجاح مسلسل‬ ‫«لهفة»‪.‬‬

‫منذ مئات السنين‬ ‫والبشرية تحلم بكيفية‬ ‫تحديد نوع الجنين‪...‬‬ ‫ما هي أبرز الطرق في‬ ‫هذا المجال؟‬

‫فرانسيسكا إيستوود‬

‫مسك وعنبر ‪27‬‬

‫تدعم الفنانين الشباب‬

‫تستعد الفنانة نوال‬ ‫الكويتية لطرح ألبومها‬ ‫الجديد لعام ‪2016‬‬ ‫في ليلة رأس السنة‬ ‫الميالدية‪.‬‬

‫تدعم الممثلة فرانسيسكا إيستوود زمالءها الفنانين الشباب‬ ‫م��ن خ�لال حضورها الفعاليات الفنية التي ينظمونها بهدف‬ ‫ال��ت��روي��ج ألعمالهم‪ ،‬م��ش��ددة ف��ي تصريح عبر تقارير إعالمية‪،‬‬ ‫على ضرورة تشجيع المواهب الفنية لمواصلة اإلبداع‪ ،‬وتقديم‬ ‫أعمال فنية تنال اهتمام المتلقي‪ ،‬وتساهم في تسليط الضوء‬ ‫على سلبيات المجتمع‪ ،‬وطرح حلول جذرية لها‪.‬‬

‫فلك‬ ‫الحمل‬

‫‪ 21‬مارس ‪ 19 -‬أبريل‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ارسم هدفك وال تترك أمواج الحياة‬ ‫تتالعب بمستقبلك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تقوى جاذبيتك تجاه الجنس اآلخر‬ ‫ّ‬ ‫وتتعرض لمواقف عاطفية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬ابتعد عن الضجيج حولك وخذ‬ ‫فترة لالستجمام والراحة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.44 :‬‬

‫الميزان‬

‫‪ 23‬سبتمبر ‪ 23 -‬اكتوبر‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تبدو منفعال ومتحمسا لطرح وضعك‬ ‫ً‬ ‫أمام اإلدارة فكن حكيما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬حان الوقت لكي تصارح الحبيب‬ ‫ً‬ ‫بأمر كتمته عنه طويال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ّ :‬‬ ‫تسوي أوضاعك العائلية بسرعة‬ ‫بعدما أهملتها لمدة طويلة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.11 :‬‬

‫الثور‬

‫‪ 20‬أبريل ‪ 20 -‬مايو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تقف في وجه كل من يريد عرقلة‬ ‫مشروعك الراهن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ال تسمح لنفسك بالتورط في أي عالقة‬ ‫عاطفية جديدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬االنزواء واالنطواء على النفس ال‬ ‫ً‬ ‫يجديان بل يزيدان الوضع سوءا‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.3 :‬‬

‫العقرب‬

‫‪ 24‬أكتوبر ‪ 22 -‬نوفمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تبتسم األفالك لك وتعدك بنهار مهني‬ ‫مثمر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫تتحول أحالمكما إلى حقيقة متى‬ ‫عاطفيا‪ :‬قد‬ ‫نزلتما إلى أرض الواقع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تضع خطة لتغيير بعض األمور‬ ‫المنزلية وتبديل األجواء‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.42 :‬‬

‫الجوزاء‬

‫‪ 21‬مايو ‪ 21 -‬يونيو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬الحيرة في القرار أمر سلبي فاستعن‬ ‫بأحد الخبراء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬جرحك العاطفي يميل إلى االلتئام بعد‬ ‫التجربة التي خضتها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬قد تحصل على مفاجأة عائلية في‬ ‫حياتك تقلب جميع المفاهيم‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.1 :‬‬

‫القوس‬

‫‪ 23‬نوفمبر ‪ 21 -‬ديسمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ّ :‬‬ ‫تسوي مسألة مالية بأسلوب طارئ‬ ‫وتنجح في األمر‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬يتعزز وضعك العاطفي بعدما لمس‬ ‫الشريك مقدار محبتك له‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تفرح بجمال الطبيعة بعدما‬ ‫انشغلت عنها لمدة طويلة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.7 :‬‬

‫السرطان‬

‫‪ 22‬يونيو ‪ 22 -‬يوليو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬الظروف المناسبة لتنفيذ مشروع لم‬ ‫تكتمل حتى اليوم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬قد ينشب صراع بينك وبين الشريك‬ ‫ألسباب ال عالقة له بها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬اذهب عبر الطرق الفسيحة وتنشق‬ ‫نسيم األمل بتفاؤل‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.20 :‬‬

‫الجدي‬

‫‪ 22‬ديسمبر ‪ 19 -‬يناير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تتقدم إلى إدارتك بمشروع خالق قد‬ ‫ً‬ ‫ينتج ثمارا طيبة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تشعر اليوم بالحيوية واالشتياق إلى‬ ‫لقاء الحبيب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬يحالفك الحظ في جميع اللقاءات‬ ‫االجتماعية التي تجريها‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.18 :‬‬

‫األسد‬

‫‪ 23‬يوليو ‪ 22 -‬أغسطس‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬اليأس هو أكبر ّ‬ ‫عدو فابعده عنك وانظر‬ ‫إلى األمور بإيجابية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تحدث متغيرات عاطفية في حياتك‬ ‫تجعلك في حالة ارتباك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬يتيح الفلك لك الفرصة للتعمق في‬ ‫بعض المواضيع العائلية‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.34 :‬‬

‫الدلو‬

‫‪ 20‬يناير ‪ 18 -‬فبراير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬يرافقك الحظ لتحقيق نجاح أفضل في‬ ‫مشروعك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ّ :‬‬ ‫يزودك الحبيب بآراء وأفكار جيدة فال‬ ‫بأس إن أخذت بها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تتعاطى مع بعض الظروف العائلية‬ ‫بوعي وحضور ومحبة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.5 :‬‬

‫العذراء‬

‫‪ 23‬أغسطس ‪ 22 -‬سبتمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬التردد في حسم بعض أمورك المهنية‬ ‫سيؤدي إلى تراكم واجباتك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تواجه وضعا مع الحبيب ال‬ ‫تستسيغه لكنك ترضى به‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تكتفي بمراقبة ما يجري على‬ ‫صعيد األهل وال تتدخل‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.26 :‬‬

‫الحوت‬

‫‪ 19‬فبراير ‪ 20 -‬مارس‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تنهمك بأعمال كثيرة تبعدك عن‬ ‫وضع جدول باألولويات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬يحترمك الحبيب كثيرا إضافة إلى‬ ‫ً‬ ‫حبه لك فامنحه اهتماما أكثر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تنظر إلى جميع عالقاتك‬ ‫ً‬ ‫بصوابية ووعي وتصبح نجما في محيطك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.39 :‬‬

‫ثقافات‬

‫‪22‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫يوميات القراءة‬ ‫كتاب ساحر لقارئ مشغوف‬

‫وقت‬ ‫الكتابة!‬ ‫مسفر الدوسري‬ ‫إن الوقت األنسب للكتابة كان ومازال موضع‬ ‫خالف بين المصابين بها وألولئك المهمومين‬ ‫بغمس قلوبهم في المحابر‪ ،‬فمنهم من يرى أن‬ ‫ا ل�ص�ب��اح ه��و أ ن�س��ب األو ق ��ات للكتابة وأفضلها‬ ‫ل�م��ا ي�ت�م�ت��ع ب��ه ال��ذه��ن ع ��ادة م��ن ص �ف��اء ف��ي ه��ذا‬ ‫ا ل��و ق��ت ولما يتمتع ّب��ه ا ل�ب��دن م��ن نشاط والعقل‬ ‫من ّ حيوية‪ ،‬بينما يفضل آخرون الكتابة في الليل‬ ‫معللين ذلك بما يمنحه هذا الوقت لهم من هدوء‬ ‫وسكينة تجعلهم قادرين على خلق عالقة حميمة‬ ‫ً‬ ‫مع األفكار‪ ،‬لتتناسل الكلمات بعيدا عن ضجيج‬ ‫الحياة وضوضائها المصاحب عادة للنهار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أظن أن هناك فرقا شاسعا ‪-‬بالنسبة لي على‬ ‫األق� ��ل‪ -‬ب �ي��ن ال �ك �ت��اب��ة ف��ي ال �ص �ب��اح وال �ك �ت��اب��ة في‬ ‫ً‬ ‫الليل‪ ،‬فكال الوقتين يخلع على ا ل�ح��روف شيئا‬ ‫من عباء ته‪ ،‬ويضفي عليها من روحه ورائحته‪،‬‬ ‫و ي �ل� ّ�و ن س�م��اء ه��ا ب�م��ا تحمله حقيبة أ ل��وا ن��ه من‬ ‫أقالم‪.‬‬ ‫الكتابة في الصباح بمثابة فتح نافذة تأملية‬ ‫م��ن ذات ال �ك��ات��ب ع �ل��ى ال� �خ ��ارج‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا ال�ك�ت��اب��ة‬ ‫في الليل أشبه بفتح تلك النافذة التأملية على‬ ‫الداخل‪ ،‬أي على ذات الكاتب‪ ،‬مما يجعل الكتابة‬ ‫ً‬ ‫ف ��ي ال �ص �ب��اح س� �ف ��را ف ��ي ال �ح �ي��اة ح �ي��ث ال �ف �ض��اء‬ ‫األو س��ع‪ ،‬بكل م��ا يحتويه ه��ذا الفضاء م��ن ناس‬ ‫وكائنات ونسيج متشابك ومعقد من العالقات‬ ‫بين عناصر الكون ومفرداته‪ ،‬واستقراء وتحليل‬ ‫لكل م��ا ي��درك��ه ال�ك��ات��ب ب�ح��واس��ه ال�م��ادي��ة‪ ،‬بينما‬ ‫الكاتب في ذاته‪ ،‬إذ يغلق‬ ‫الكتابة في الليل سفر ّ‬ ‫الكاتب تلك النافذة المطلة على الخارج ويفتح‬ ‫ن��اف��ذة أخ ��رى م�ط�ل��ة ع�ل��ى أع�م��اق��ه ح�ي��ث ال�ف�ض��اء‬ ‫األ ّض �ي��ق ال ��ذي يتضمن ف��ي ج��وه��ره خ�لاص��ة ما‬ ‫ترشح في وجدانه من تفاعل بينه وبين الفضاء‬ ‫األوس� ��ع‪ ،‬ل ��ذا ف ��إن ال�ك�ت��اب��ة ف��ي ال �ص �ب��اح ف��ي ه��ذا‬ ‫اإلط ��ار ك��راس��ة ال �ظ�لال‪ ،‬بينما ال�ك�ت��اب��ة ف��ي الليل‬ ‫كراسة الخيال‪ ،‬في الصباح يحاول الكاتب رسم‬ ‫ظ��ل ل�ل�ح�ي��اة ك �م��ا ي��راه��ا إذ ي �ف��رض ال�م�ح�س��وس‬ ‫س �ط��وت��ه ع �ل��ى ف �ك��ر ال �ك��ات��ب‪ ،‬أم ��ا ف��ي ال �ل �ي��ل فهو‬ ‫ّ‬ ‫يتخيلها إذ إن قناعاته‬ ‫يحاول رسم الحياة كما‬ ‫وم�ع�ت�ق��دات��ه وآراء ه ه��ي ال �ت��ي ت �ف��رض سطوتها‬ ‫على الحياة!‬ ‫إض ��اف ��ة ل �م��ا س �ب��ق أظ ��ن أن ت��وق �ي �ع��ا ال �ص �ب��اح‬ ‫والليل مختلفان ك��ل اال خ�ت�لاف على الصفحات‬ ‫ُ‬ ‫التي تكتب في حضرة كل منهما‪ ،‬فالكتابة في‬ ‫ال�ل�ي��ل م �ح��اول��ة ل �ط��رد ال��وح �ش��ة ع��ن وج ��ه ال�ق�م��ر‪،‬‬ ‫بينما الكتابة في الصباح محاولة لجمع أغاني‬ ‫العصافير‪ ،‬والكتابة ف��ي الليل إ ض��اء ة الشموع‬ ‫ح��ول األص��اب��ع‪ ،‬والكتابة ف��ي الصباح اس�ت��دراج‬ ‫الندى لها‪ ،‬الكتابة في الليل تعويذة من خوف‬ ‫ما إما ظاهر أو مستتر‪ ،‬خوف قد ال يدرك الكاتب‬ ‫كنهه أو مصدره‪ ،‬ولكنه يبني من الكلمات ملجأ‬ ‫ودار أمان‪ ،‬بينما الكتابة في الصباح بناء قارب‬ ‫شراعي على مرفأ جزيرة ّ‬ ‫بنية اإلبحار في خمائل‬ ‫ا ل��زر ق��ة‪ ،‬للكتابة في الليل طعم ا ل�ح��ذر‪ ،‬ولها في‬ ‫الصباح نكهة الطيش‪ ،‬في الليل لها وقع تراتيل‬ ‫ق� ّ�داس‪ ،‬أما في الصباح فتشبه أناشيد األطفال‪،‬‬ ‫الكتابة في الليل طائر يحتضن شجرته‪ ،‬والكتابة‬ ‫ف��ي ال �ص �ب��اح ط��ائ��ر ي��ودع �ه��ا ل�ي�ح�ت�ض�ن��ه األف ��ق‪،‬‬ ‫الكتابة في الليل تصغي لحكايات شهرزاد‪،‬أما‬ ‫الكتابة في الصباح فترافق السندباد‪ ،‬نعم هناك‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫من يفضل أوق��ات��ا دون أخ��رى في الكتابة‪ ،‬إال أن‬ ‫الكتابة فعل يصنع األوقات!‬

‫َّ‬ ‫ماذا حل بـ‬

‫الشعر‬ ‫واألخالق (‪)3‬‬ ‫فوزي كريم‬

‫ً‬ ‫في كل شهر يقرأ البرتو مانغويل كتابا ًيريد أن يشارك قراءه فيه‪ ،‬والبرتو‬ ‫مؤلف موسوعي وروائي مشهود له عالميا‪ ،‬فقد حازت كتبه جوائز عدة‬ ‫ّ‬ ‫وصنفت بين األكثر مبيعا‪ ،‬وقيل عن كتابه {يوميات القراءة} إنه عمل ساحر‬ ‫وفاتن وهو من الكتب التي تثير البهجة عند مطالعتها (من منشورات دار‬ ‫الساقي)‪.‬‬

‫‪fawzi46@hotmail.com‬‬

‫القاهرة ‪ -‬سليمى شاهين‬ ‫كان اعتقادي عندما تناولت‬ ‫كتاب {يوميات القراء ة} أللبرتو‬ ‫ً‬ ‫مانغويل بأنني سأقرأ موجزا‬ ‫ً‬ ‫لبعض الكتب التي أخذت حيزا‬ ‫م ��ن ال �ش �ه��رة وب �ع��ض ال �ن �ق��د أو‬ ‫ال � ّت �ع �ل �ي��ق األدب� � ��ي ع �ل �ي �ه��ا‪ .‬ل�ك��ن‬ ‫ظني باء بالخيبة‪ ،‬إذ وجدتني‬ ‫إزاء ك� �ت ��اب آ خ� ��ر ل ��م ي �س �ب��ق ان‬ ‫ً‬ ‫تناولت شبيها به‪.‬‬ ‫ف � � � ��ي ك � � � ��ل ك� � � �ت � � ��اب ي � �ط� ��ال � �ع� ��ه‬ ‫م� ��ان � �غ� ��وي� ��ل‪ ،‬ي� �ل ��ج ب� �ي ��ن دف �ت �ي��ه‬ ‫ل �ي �ص �ب��ح إح� � ��دى ش �خ �ص �ي��ات��ه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فعبارة واحدة أحيانا قد توحي‬ ‫له بإعداد مقال‪ ،‬وفكرة جديدة‬ ‫ف ��ي ب �ع��ض األح� �ي ��ان ت �س��رح ب��ه‬ ‫إلى آفاق بعيدة المدى‪ ،‬ووصف‬ ‫ّ‬ ‫يشد‬ ‫مشهد أو مكان أو منطقة‬ ‫ّ‬ ‫ب ��ه إل ��ى ت ��ذك ��ر أم �ك �ن��ة ال ت �ف��ارق‬ ‫خياله‪.‬‬ ‫إ ن�ه��ا ر ح�ل��ة أد ب�ي��ة وإنسانية‬ ‫ت �ش� ّ�ع �ب��ت إل ��ى رح �ل�ات ش �ه� ّ‬ ‫�ري��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ح�ي��ث ي �ق��رأ ك�ت��اب��ا ف��ي ك��ل شهر‬ ‫وي� � � � � � � � ّ‬ ‫�دون خ� �ل��ال� � ��ه م�ل��اح � �ظ� ��ات‬ ‫ً‬ ‫وان� �ط� �ب ��اع ��ات ع ��اش� �ه ��ا س��اب �ق��ا‬ ‫ً‬ ‫وي�ع�ي�ش�ه��ا راه� �ن ��ا ف��ي م �غ��ام��رة‬ ‫ممتعة وساحرة‪.‬‬

‫يونيو عام ‪2002‬‬ ‫ينطلق مانغويل م��ن القرية‬ ‫التي يقطنها في فرنسا ليزور‬ ‫عائلته في بوينس آيرس وفي‬ ‫ص� � � ��دره ي� �ك� �م ��ن ب� �ع ��ض األس � ��ى‬ ‫ل� �م� �غ ��ادرت ��ه ال �ح ��دي �ق ��ة ورف � ��وف‬ ‫الكتب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يفتح وهو في الطائرة كتابا‬ ‫ً‬ ‫قرأه منذ خمسة وثالثين عاما‪،‬‬ ‫وع � �ن� ��وان� ��ه {اخ � � �ت� � ��راع م� ��وري� ��ل}‬ ‫ألدول� � �ف � ��و ب � �ي� ��وي ك� ��اس� ��اري� ��س‪،‬‬ ‫وهو قصة شخص محتجز في‬ ‫ج ��زي ��رة ي�ع�ت�ق��د أن �ه��ا م�س�ك��ون��ة‬ ‫باألشباح‪.‬‬ ‫ي � � �ق� � ��رأ م � ��ان� � �غ � ��وي � ��ل ال � �ك � �ت� ��اب‬ ‫و ي �ع� ّ�ر ج‪ ،‬ف��ي ا ل��و ق��ت عينه‪ ،‬على‬ ‫ً‬ ‫بوينس آيرس التي كانت يوما‬ ‫مدينته‪ ،‬فيصفها بعد االنهيار‬ ‫اال ّق� � �ت� � �ص � ��ادي ال� � � ��ذي أص ��اب� �ه ��ا‬ ‫ّ‬ ‫وفقر اآلالف من أهلها‪ ،‬ويتذكر‬ ‫ناس طفولته وز م�لاء المدرسة‬ ‫ا ل�م�خ�ت�ف�ي��ن ا ل��ذ ي��ن ق �ت �ل��وا على‬ ‫أي� � ��دي ال� �ع� �س� �ك ��ر‪ ،‬وب� �ح� �س ��ب م��ا‬ ‫ذكرت جريدة {لوموند}‪ ،‬لم يعد‬ ‫ث �م��ة أرج �ن �ت �ي��ن‪ ،‬ف �ي �م��ا األوغ� ��اد‬ ‫ال��ذي��ن دم� ��روا ال �ب �ل��د ال ي��زال��ون‬ ‫أحياء‪.‬‬ ‫ش �ب��ح األر ج �ن �ت �ي��ن ال ي �ف��ارق‬ ‫مانغريل وهو يبدي مالحظاته‬

‫ح ��ول ق �ص��ة {اخ� �ت ��راع م��وري��ل}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ف � �ه� ��ذا ال� �ب� �ل ��د ك� � ��ان ق � ��وي � ��ا ج � ��دا‬ ‫ً‬ ‫وم �ل �ي �ئ��ا ب ��ال ��وع ��ود‪ ،‬ول �ك��ن ك�م��ا‬ ‫ً‬ ‫كتب لوغونيس يوما‪ :‬السياسة!‬ ‫ذاك ه � � ��و ا ل� � � �س � � ��وط ا ل� ��و ط � �ن� ��ي‬ ‫ّ‬ ‫ال �م �س �ل��ط‪ .‬ك ��ل م��ن ي �ن��اض��ل ضد‬ ‫ا ل �ت �خ �ل ��ف أو ا ل� �ف� �ق ��ر أو ا ل �ظ �ل��م‬ ‫ف ��ي ه ��ذا ال �ب �ل��د إم ��ا ت �ق��اوم��ه أو‬ ‫تستثمره}‪.‬‬

‫جزيرة الدكتور مورو‬ ‫ال�م��رة األول ��ى ال�ت��ي ق��رأ فيها‬ ‫مانغويل قصة {جزيرة الدكتور‬ ‫م ��ورو} ك��ان ف��ي ال�ث��ان�ي��ة ع�ش��رة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م��ن ع �م��ره‪ .‬ك��ان ق��ارئ��ا ب �ك��را‪ .‬لم‬ ‫يكن يعرف أي شيء عن الكاتب‬ ‫ه� �ـ‪ .‬ج‪ .‬و ي �ل��ز وال ع ��ن م��و ض��وع‬ ‫ال � �ك � �ت� ��اب‪ ،‬وم� � ��ا أس� � � ��وأ ال� ��رف� ��اق‬ ‫المتحمسين وأساتذة التاريخ‬ ‫واألدب عندما ي��د م��رون الكثير‬ ‫م ��ن م�ت�ع�ت�ن��ا ف ��ي ال� �ق ��راء ة ح�ي��ن‬ ‫يفضحون حبكة الرواية‪.‬‬ ‫ف��زع ال�ص�غ�ي��ر وه��و ي �ق��رأ من‬ ‫ال��دك �ت��ور م ��ورو ال �غ��ري��ب‪ .‬وظ��ن‬ ‫ً‬ ‫م� �خ� �ط� �ئ ��ا ب� � ��أن ت� �ل ��ك ال� ��وح� ��وش‬ ‫ال �م��ري �ع��ة ف ��ي ال� �ج ��زي ��رة ك��ان��ت‪،‬‬ ‫ف��ي و ق��ت م��ا‪ ،‬ك��ا ئ�ن��ات إنسانية‬ ‫ع��اد ي��ة‪ .‬ل�ق��د أ خ �ط��أ ف��ي تخمين‬ ‫م��دى ب�ش��اع��ة االخ �ت �ب��ارات التي‬ ‫ك� ��ا ن� ��ت ت � �ج� ��رى ف � ��ي دار األ ل� � ��م‪.‬‬ ‫وع�ن��دم��ا ت��م ال�ك�ش��ف ع�ن�ه��ا في‬ ‫منتصف الكتاب ّ‬ ‫تبين أنه كان‬ ‫ً‬ ‫أك� �ث ��ر س � � ��وء ا ب �ك �ث �ي��ر م �م ��ا ك ��ان‬ ‫ق��د ت�خ� ّ�ي��ل‪ .‬وم�ض��ى ف��ي ال �ق��راء ة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فزعا وممتنا إلى غاية النهاية‬ ‫ال ��رؤي ��وي ��ة‪ ،‬وق� ��د ال ت �ك��ون م�ث��ل‬ ‫ه� ��ذه ال � �ق� ��راء ة ال �ب��ري �ئ��ة م�م�ك�ن��ة‬ ‫بعد اليوم‪.‬‬ ‫يقرا مانغويل قصة الجزيرة‬ ‫و ه��و ق��ا ب��ع ف��ي ا ل�ق�ط��ار السريع‬ ‫ً‬ ‫ق � ��اص � ��دا ل � �ن� ��دن إلل� � �ق � ��اء إح � ��دى‬ ‫ّ‬ ‫ا ل�م�ح��ا ض��رات‪ .‬و ي�ت��ذك��ر شتيمة‬ ‫سويفت في صحيفته {ستيال}‬ ‫عندما كتب‪{ :‬جعل الله ألعدائي‬ ‫أن ي�ع�ي�ش��وا ه�ن��ا ف��ي ال�ص�ي��ف!}‬

‫وي �ن �ع �ط��ف ال �ك��ات��ب ف��ي ق��راء ت��ه‬ ‫ً‬ ‫�ص�ل�ات بضم‬ ‫أ ح �ي��ا ن��ا ف�ي�ق�ي��م ا ل � ِ‬ ‫م� �ق� �ت� �ط� �ف ��ات ل� �م� �ف� �ك ��ر ي ��ن ورواة‬ ‫ً‬ ‫م � �ق� ��ارن� ��ا ب �ي �ن �ه��ا ب� �ش� �ك ��ل ي �ث �ي��ر‬ ‫اإلعجاب‪.‬‬

‫مع كبلينغ في شهر أغسطس‬ ‫ي � �خ � �ت� ��ار م� ��ان � �غ� ��وي� ��ل ل �ش �ه��ر‬ ‫أغ� �س� �ط ��س ق� �ص ��ة {ك � �ي� ��م} ال �ت��ي‬ ‫ن��ال م��ؤ ل�ف�ه��ا رود ي� ��ارد كبلينغ‬ ‫جائزة نوبل لآلداب عام ‪.1907‬‬ ‫وال� ��رواي� ��ة ت �ح �ك��ي ق �ص��ة ص�ب��ي‬ ‫إي ��رل� �ن ��دي م ��ن م ��وال� �ي ��د ال �ه �ن��د‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ت ��وف ��ي وال � � � ��داه وب� �ق ��ي وح� �ي ��دا‬ ‫يجول في شوارع مدينة الهور‪،‬‬ ‫فكان يتحدث مع جميع الناس‬ ‫ّ‬ ‫ِب� �غ ��ض ال �ن �ظ��ر ع ��ن أص �ل �ه��م أو‬ ‫لونهم أو دينهم‪ ،‬وصار صديق‬ ‫الجميع‪ .‬في ما بعد ّ‬ ‫تعر ف كيم‬ ‫إل � ��ى راه � � ��ب ه� �ن ��دوس ��ي ي �ن �ش��د‬ ‫اال ن�ع�ت��اق م��ن خ�لال البحث عن‬ ‫ال�ن�ه��ر ال�م�ق� ّ�دس‪ ،‬ف��راف�ق��ه وص��ار‬ ‫تلميذه‪.‬‬ ‫ابتهج الكاتب بهذا الكتاب‪،‬‬ ‫ف� ��ال � �ص � �ب� ��ي ك� � �ي � ��م ي � �ك � �ب� ��ر ع �ل ��ى‬ ‫ن � �ح� ��و ّ‬ ‫ود ي م� � ��ع ك� � ��ل ق� � � � ��راء ة‪،‬‬ ‫ون �غ �م��ة ال� �ح ��وار م �م �ت �ع��ة‪ ،‬وأق ��ل‬ ‫الشخصيات تتمتع بالحيوية‪،‬‬ ‫والصداقة المتنقلة بين الالما‬ ‫ال� �ب ��اح ��ث ع� ��ن ج � � ��دول وال �ف �ت ��ى‬ ‫ال� � �ب � ��اح � ��ث ع� � ��ن ن� �ف� �س ��ه ت �ت �م �ي��ز‬ ‫ب ��ارت� �ب ��اط روح� � ��ي ع �م �ي��ق م �م��ا‬ ‫ج� �ع ��ل م ��ان� �غ ��وي ��ل ي� �ق ��ول خ�ل�ال‬ ‫ق��راء ت��ه‪ :‬م��ا وددت ق��ط أن يكون‬ ‫ّ‬ ‫لحج هذين الصديقين نهاية‪.‬‬

‫الشتاء مع دون كيخوته‬ ‫ن ��دع م��ان �غ��وي��ل ي �ق��رأ ون�ق�ف��ز‬ ‫إلى يناير من عام ‪ 2003‬في عز‬

‫مغامرة ساحرة‬ ‫لن نستطيع أن نفي الكتاب حقه في هذه العجالة‪ ،‬وال أن‬ ‫ّ‬ ‫نمر على شهور السنة بكاملها‪ ،‬ولكن يمكننا القول إن ألبرتو‬ ‫م��ان�غ��وي��ل ي��أخ��ذن��ا ع�ب��ر ك�ت��اب��ه ف��ي م�غ��ام��رة أدب �ي��ة وإنسانية‬ ‫ساحرة‪ .‬ومن واجبنا اإلشادة بالترجمة الجيدة واألنيقة التي‬ ‫قام بها األستاذ أديب الخوري‪.‬‬

‫قاس يلفح هواؤه البارد‬ ‫شتاء‬ ‫ٍ‬ ‫م�س� ّ‬ ‫�ام ا ل��و ج��وه ح�ت��ى الصميم‪،‬‬ ‫ف �ن �ص��ل إ ل � ��ى {دون ك �ي �خ��و ت��ه}‬ ‫خالله‬ ‫الذي أعاد سرفانتس من ّ‬ ‫إحياء عالم مغاير سيتمخض‬ ‫عن نتائج ولو بقيت غير مرئية‬ ‫بالنسبة إليه‪.‬‬ ‫يريد دون كيخونه أن يكون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رجال شريفا انطالقا من نفسه‪،‬‬ ‫ال ط��ا ع��ة ل �ق��وا ن �ي��ن ب �ش��ر ي��ة أو‬ ‫إل �ه� ّ�ي��ة‪ .‬وي�ل�خ��ص ال��دع��اء ال��ذي‬ ‫ً‬ ‫رفعه بودلير يوما أخالق دون‬ ‫ك �ي �خ��وت��ه‪{ :‬ه �ب �ن��ي رب� ��اه ال �ق��وة‬ ‫وا ل�ش�ج��ا ع��ة أن أ ن�ظ��ر إ ل��ى قلبي‬ ‫وجسدي من دون احتقار}‪.‬‬ ‫وي� �س ��رد م��ان �غ��وي��ل ف ��ي ه��ذا‬ ‫اإلطار مالحظة المعة لشيلينغ‬ ‫وردت في كتابه {فلسفة الفن}‬ ‫إذ ي�ق��ول‪{ :‬ا ل�ف�ك��رة الرئيسة من‬ ‫دون ك�ي�خ��و ت��ه ه��ي ك �ف��اح م�ث��ال‬ ‫في مواجهة الواقع‪ ،‬وهي تسود‬ ‫كامل الكتاب في أكثر ما يمكن‬ ‫م ��ن ال �ت �ن��وي �ع��ات‪ .‬ف ��ي ال �ب��داي��ة‪،‬‬ ‫يبدو كما لو أن الفارس ومثاله‬ ‫مهزومان‪ .‬لكن هذا ليس سوى‬ ‫ً‬ ‫ا ل�ظ��ا ه��ر‪ ،‬ألن م��ا يظهر متجليا‬ ‫ع�ب��ر ال��رواي��ة ه��و ان �ت �ص��ار ه��ذا‬ ‫المثال}‪.‬‬ ‫أم �ط��ار ج�ل�ي��دي��ة ف��ي ال �خ��ارج‬ ‫وم� � ��ان � � �غ� � ��وي� � ��ل ي � �س � �ت � �م� ��ع إل � ��ى‬ ‫ال � �م ��وس � �ي � �ق ��ى ب� ��رف � �ق� ��ة ك� �ت ��اب ��ه‪،‬‬ ‫ف�ي�ق��رأ ح��ول م��وض��وع ال�س�خ��اء‪:‬‬ ‫م �ع��روف ع��ن ال �ق��دي��س م��ارت��ان‪،‬‬ ‫أسقف مدينة تورز الذي تحمل‬ ‫كنيسة قريتنا اسمه‪ ،‬أنه قطع‬ ‫ج� ّ�ب �ت��ه إل � ��ى ن �ص �ف �ي��ن‪ ،‬ف��أع �ط��ى‬ ‫ّ‬ ‫متجمد من‬ ‫لمستعط‬ ‫أحدهما‬ ‫ٍ‬ ‫البرد‪ .‬يالحظ دون كيخوته أن‬ ‫ا ل��و ق��ت ك ��ان ش �ت��اء وال ب��د وإال‬ ‫لكان القديس‪ ،‬البالغ الجود‪ ،‬قد‬ ‫أعطاه الجبة بكاملها‪ .‬فيجيب‬ ‫س��ا ن �ش��و‪ :‬ال‪ ،‬ل ��م ي �ك��ن ه� ��ذا ه��و‬ ‫ال ��وض ��ع ب��ال �ت��أك �ي��د‪ .‬ال ب ��د أن��ه‬ ‫ق��د ط� ّ�ب��ق ال�م�ث��ل ال�ق��دي��م ال�ق��ائ��ل‪:‬‬ ‫ً‬ ‫{كن حكيما في العطاء‪ ،‬قبل أن‬ ‫ً‬ ‫تكون جوادا في السخاء}‪.‬‬

‫ُ‬ ‫تحدثت عنه في‬ ‫موقف أدونيس‪ ،‬الذي‬ ‫قبل عقدين من الزمان من‬ ‫ِ‬ ‫الحلقة السابقة‪ ،‬بشأن إنكار ٌالمعيار ٌاألخالقي في الشعر واعتماد‬ ‫ً‬ ‫المعيار الجمالي‪ ،‬كان له موقف متعارض تماما‪ ،‬وأكثر جذرية؛ ففي‬ ‫كتابه الممتاز "الشعرية العربية" (دار اآلداب ‪ ،)1985‬وهو مجموعة‬ ‫"الشعر‬ ‫فصل‬ ‫محاضرات ألقاها في الكوليج دو فرانس‪ ،‬يعود‪ ،‬في‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫والفكر"‪ ،‬إلى ظواهر حول الشعرية والفكر عند العرب‪ ،‬تبخ ُس حق‬ ‫ُ‬ ‫فالشعر "بالنسبة إلى العرب الذين‬ ‫الشعر كمصدر للمعرفة والوعي‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫(ممتع ُم ٌ‬ ‫ّ‬ ‫طرب)‪ ،‬وإما أنه (منفي مطرود)‪ ...‬والشعر‬ ‫نظروا إليه‪ ،‬إما أنه‬ ‫في أحسن ما يوصف به‪ ،‬لعب ومحاكاة وتقليد"‪( .‬ص‪)58‬‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫قصر الشعر على اإلحساس‪،‬‬ ‫وربما كان في هذا ما يفسر دينيا‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫والفصل بينه وبين الفكر‪ ،‬فليس للشعر أن يتجاوز أول العلم‪ ،‬وهو ما‬ ‫َّ‬ ‫للدين‪ ،‬ومن َ هنا ساد االعتقاد‬ ‫يتيحه‬ ‫الحس‪ٌ ،‬أما ما تجاوز الحس َ فهو ً‬ ‫َ‬ ‫حقيقة‪ ،‬ألنه‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫أو‬ ‫‪،‬‬ ‫معرفة‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫بطبيعته‪،‬‬ ‫عاجز‬ ‫الشعر‬ ‫بأن‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫خادع وباطل‪ .‬فال ندرك الحقيقة بالشعر‪،‬‬ ‫كمثل مصدره‪ ،‬وهو الحس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بل بالدين وحده‪ ،‬ويكون ُ‬ ‫دور الشعر حصرا توفير المتعة الجمالية ــ‬ ‫كما يتيحها الدين ــ ويضع حدودها‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وف��ي ه��ذا ما يخالف ج� َ‬ ‫نعيد‬ ‫الجذر يتيح لنا أن‬ ‫�ذر الكلمة‪ ،‬فهذا‬ ‫النظر في المصطلح السائد في الشعر‪ ،‬وأن ّ‬ ‫َ‬ ‫نوح َد بينه وبين الفكر‪،‬‬ ‫من حيث إنه ال يكتفي بأن ُي َّ‬ ‫حس باألشياء‪ ،‬وإنما ُي َّ‬ ‫فكر بها‪( .‬ص‪)59‬‬ ‫ً‬ ‫ثم ُيضيف أدونيس‪ ،‬توكيدا لهذا الموقف النقدي‪" :‬إن ما نفتقده في‬ ‫النظرية‪ ،‬نراه في النص اإلبداعي‪ ،‬فهذا النص الذي نجده عند بعض‬ ‫تلك‬ ‫الشعراء من جهة‪ ،‬وعند بعض المتصوفين من جهة ثانية‪ ،‬يخترق ً‬ ‫النظم ًالمعرفية وتنظيراتها‪ ،‬إذ إنه يحقق في بنيته وفي رؤيته عالقة‬ ‫عضوية بين الشعرية والفكرية‪ ،‬ويفتح أمامنا بحدوسه واستبصاراته‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أفقا ُجماليا جديدا‪ ،‬وأفقا فكريا جديدا"‪( .‬ص‪)60‬‬ ‫أفق أدونيس النقدي هنا بالغ الصحو والوضوح والعافية‪ ،‬وعلى‬ ‫هدى هذا األفق النقدي وضع نصين رائعين في أبي نواس والمعري‪،‬‬ ‫فيهما تجد كم هي مضاءة دفقة التغيير في الحياة والفكر واألخالق‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"هكذا نستشف دائ�م��ا وراء النص طريقا للمعرفة خاصة‪ ،‬ونظاما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أخالقيا ُخاصا"‪( .‬ص‪.)62‬‬ ‫ُ‬ ‫ع�لاق��ة ال�ش�ع��ر ب��األخ�لاق ب��ال�غ��ة التعقيد‪ ،‬ول�ي�س��ت باليسر ال��ذي‬ ‫شعراء‬ ‫وكثيرون غيره من‬ ‫المتأخرة‪،‬‬ ‫وضعها فيه أدونيس في َمرحلته‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ومن‬ ‫الشعر‪،‬‬ ‫في‬ ‫جوهرية‬ ‫قيمة‬ ‫الجمالية‬ ‫ونقاد العربية‪ ،‬ألن القيمة‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫يشك في َهذا؟ على ٌ أننا نحتاج إلى أن نعرف أين َتكمن؟ كما أن القيمة‬ ‫َ‬ ‫النقاد‬ ‫األخالقية جوهرية هي األخرى‪ .‬غير أن المشكلة تكمن في أن‬ ‫َ‬ ‫معظم األحيان وضع القيمتين مستقلتين بعضهما عن‬ ‫يحاولون‬ ‫بعض‪ ،‬مع أنهما‪ ،‬في التجربة الشعرية‪ ،‬غير منفصلتين‪.‬‬ ‫المفكر البلغاري‪ -‬الفرنسي المعروف تودوروف‪ ،‬في ملف "األخالق‬ ‫والفن" في مجلة ‪ Salmagundi‬األميركية (صيف ‪ ،)1996‬يوضح األمر‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫"الشعر يسعى إلى صالح ذي طيتين لعالمنا‪ ،‬أوال عبر‬ ‫بيسر أكثر‪:‬‬ ‫ً‬ ‫إضافة الجمال إليه‪ ،‬شأن الفنون جميعا‪ :‬فرائع أن تعيش في عالم‬ ‫َ‬ ‫الشعر يسعى‪ ،‬ش��أن كل‬ ‫يتوفر على موسيقى ش��وب��رت‪ .‬والثاني أن‬ ‫ً‬ ‫فن يشير إلى مدلول خارجه‪ ،‬إلى جعل العالم َ‬ ‫أكثر وضوحا‪ ،‬وأغنى‬ ‫م�ع�ن� ً�ى‪ ،‬وب��ال�ت��ال��ي أف�ض��ل‪ ،‬ال ألن ال�ش��اع��ر ي�ص� ّ�رح بمبدأ أخ�لاق��ي‪ ،‬أو‬ ‫بمبدأ أك�ث��ر أخالقية م��ن م�ب��دأ آخ��ر‪ ،‬ل�ص�لاح ال�ع��ال��م‪ ،‬ب��ل ألن��ه يكشف‬ ‫لنا الحقيقة‪ ،‬فالشاعر ال يخضع لمعيار أخالقي خارجي‪ ،‬أو ُيملي‬ ‫ً‬ ‫درسا في األخالق‪ ،‬فهو عبر إنجاز عمل جميل‪ ،‬وذي معنى‪ ،‬يقدم لنا‬ ‫واجبه األخالقي"‪.‬‬ ‫إن شاعرين كبيرين مثل أب��ي ن��واس وأب��ي ال�ع�لاء‪ ،‬على سبيل‬ ‫المثال‪ ،‬ي�ب��دوان متعارضين ب�ص��ورة ح��ادة‪ ،‬ف��األول يجد الحقيقة‬ ‫ُ‬ ‫والثاني‬ ‫في‬ ‫ِ‬ ‫مسرات َالدنيا ولذائذها‪ ،‬وال يتطلع إلى ما بعد الدنيا‪ُ ّ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫الرغائب والتطلعات‪ ،‬ويحدق في‬ ‫في‬ ‫الحقيقة‬ ‫يجد‬ ‫وإماتةِ‬ ‫العزلةِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫المصير الذي يراه هوة‪ .‬والواقع أنهما يبدوان للبصيرة الشعرية‬ ‫قريبين من بعض بصورة فائقة‪ :‬إذ كالهما يسعى إلى الجمال وإلى‬ ‫الحقيقة‪ ،‬عبر معانقة الحياة الحاضرة‪ ،‬أو عبر معانقة التساؤل‬ ‫الشارد خارج الزمان كله‪ .‬كالهما يقول‪" :‬ديني لنفسي ودين الناس‬ ‫للناس"‪ ،‬وبفعل صدقهما في ه��ذا المسعى يقدمان لنا واجبهما‬ ‫األخالقي دون شوائب‪.‬‬

‫معرض‬

‫أكثر جرأة من بانكسي‬ ‫آبي غرينوالد‬

‫؟‬

‫طرق عدة إللقاء اللوم على إخفاق مشروع كتب غوغل‪ .‬كان هذا مشروع الكتب األكثر‬ ‫ثمة ً‬ ‫طموحا في زمننا‪ :‬خطة لمسح كل الكتب حول العالم وجعلها متوافرة للناس عبر اإلنترنت‪ .‬قالت‬ ‫ماريسا ماير‪ ،‬التي كانت آنذاك نائبة مدير غوغل‪ ،‬عام ‪ 2007‬حين كان مشروع كتب غوغل في‬ ‫مرحلته اإلعدادية‪« :‬نعتقد أننا نستطيع تنفيذ كل ً المشروع في غضون عشر سنوات‪ .‬يفاجئني أن‬ ‫أدرك كم بتنا قريبين»‪ .‬لكن المشروع يشهد راهنا حالة من الجمود‪.‬‬ ‫تيم وو‬ ‫ع� �م� �ل ��ت غ � ��وغ � ��ل ع � �ل� ��ى ن �س��خ‬ ‫كمية ضخمة من الكتب وصلت‬ ‫ً‬ ‫إل� ��ى ‪ 30‬م �ل �ي��ون��ا‪ ،‬م ��ا ي�ج�ع�ل�ه��ا‬ ‫ت �ض��اه��ي أك �ب ��ر م �ك��ات��ب ال �ع��ال��م‬ ‫(ف��ي مكتب الكونغرس نحو ‪37‬‬ ‫م �ل �ي��ون ك� �ت ��اب)‪ .‬وال ش��ك ف��ي أن‬ ‫ه ��ذا إن �ج��از ك�ب�ي��ر‪ .‬ول �ك��ن م��ع أن‬ ‫هذا الكم من الكتب مهول‪ ،‬إال أن‬ ‫ً‬ ‫ال�ج��زء األك�ب��ر منه م��ا زال بعيدا‬ ‫عن متناول الناس‪ .‬فالبحث عن‬

‫ُ‬ ‫ال�ك�ت��ب ال�ت��ي ال م��ا ع ��ادت تطبع‬ ‫ي � � ��ؤدي إل � ��ى م� �ج ��رد م �ق �ت �ط �ف��ات‬ ‫م� ��ن ال � �ن� ��ص‪ ،‬وم � ��ن ال�م�س�ت�ح�ي��ل‬ ‫االط�لاع على كامل الكتاب‪ .‬كان‬ ‫الوجه المميز في مشروع كتب‬ ‫غ ��وغ ��ل ف ��ي رأي� � ��ي أن � ��ه ال ي�ت�ي��ح‬ ‫ل �ل �م �س �ت �خ��دم �ي��ن األط � �ل ��اع ع�ل��ى‬ ‫س�ط��ر م��ن ه�ن��ا وآخ ��ر م��ن ه�ن��اك‪،‬‬ ‫بل يقدم لهم إمكان تفحص كامل‬ ‫ن �ص��وص م�لاي �ي��ن ال �ك �ت��ب ال�ت��ي‬

‫م��ا ع ��ادت ت�ط�ب��ع وم �ن �ش��ورات ال‬ ‫قيمة تجارية لها‪ ،‬إال أنها تمثل‬ ‫ً‬ ‫رغ��م ذل��ك ك�ن��زا ل�ل�ن��اس‪ .‬بكلمات‬ ‫أخ��رى‪ ،‬ك��ان سيشكل أول مكتبة‬ ‫في العالم على شبكة اإلنترنت‬ ‫تستحق اسمها‪ .‬لكن بلوغ هذا‬ ‫الهدف اصطدم بعقبات كثيرة‪،‬‬ ‫مع أن غوغل تملك في متناولها‬ ‫م �ج �م��وع��ة غ �ي ��ر اع� �ت� �ي ��ادي ��ة م��ن‬ ‫ال�س�ب��ل ال�ت�ك�ن��ول��وج�ي��ة‪ ،‬م��واف�ق��ة‬ ‫الكثير م��ن الكتاب والناشرين‪،‬‬ ‫وم��ا يكفي من المال للتعويض‬ ‫على كل ما يحتاج إلى ذلك‪.‬‬ ‫ت�ك�م��ن ال�م�ش�ك�ل��ة ف��ي ال �ص��راع‬ ‫ال� �ث� �ق ��اف ��ي ال� �ت� �ق� �ل� �ي ��دي‪ ،‬ع �ن��دم��ا‬ ‫ب ��دأت غ��وغ��ل ع ��ام ‪ 2002‬بمسح‬ ‫ال�ك�ت��ب ف�ح�س��ب‪ ،‬آم�ل��ة أن تتمكن‬ ‫المثالية‬ ‫ص ��ورة ه��ذا ال�م�ش��روع‬ ‫ً‬ ‫م��ن استمالة الجميع أو متبعة‬ ‫ش�ع��ار أن ن�ي��ل ال�م�س��ام�ح��ة أكثر‬ ‫س � �ه ��ول ��ة م � ��ن ال � �ح � �ص� ��ول ع �ل��ى‬ ‫اإلذن‪ .‬لكن هذه المقاربة لم ترق‬ ‫للكتاب والناشرين الذين قاضوا‬ ‫الشركة النتهاكها حقوق الملكية‬ ‫الفكرية‪ .‬فنجمت عن ذلك سنتان‬ ‫م��ن اإله ��ان ��ات‪ ،‬ال �ن��واي��ا السيئة‪،‬‬ ‫وال��دع��اوى القضائية‪ .‬رغم ذلك‪،‬‬ ‫بحلول عام ‪ ،2008‬تمكن ممثلو‬ ‫الكتاب والناشرون وغوغل من‬ ‫التوصل إلى تسوية لجعل هذه‬

‫المكتبة الكاملة متوافرة للناس‬ ‫(م �ق��اب��ل ال� �م ��ال) ول �ل �م��ؤس �س��ات‪.‬‬ ‫وف � ��ي ات � �ف ��اق ال� �ت� �س ��وي ��ة‪ ،‬ق � ��رروا‬ ‫ً‬ ‫أيضا إقامة مراكز في المكتبات‪،‬‬ ‫إال أنهم لم ينجزوا ذلك‪ .‬نتيجة‬ ‫ل � ��ذل � ��ك‪ ،‬ت � �ع� ��رض ه � � ��ذا االت � �ف� ��اق‬ ‫لسيل جديد من االع�ت��داء ات من‬ ‫مجموعة مختلفة من النقاد‪ ،‬بمن‬ ‫فيهم الكاتبة أورسوال لو غوين‪،‬‬ ‫التي وصفت االتفاق بـ {الصفقة‬ ‫مع الشيطان»‪ .‬كذلك شدد آخرون‬ ‫ع �ل��ى أن ه� ��ذه ال �ت �س��وي��ة تنشئ‬ ‫ً‬ ‫اح �ت �ك��ارا للكتب ال�ت��ي م��ا ع��ادت‬ ‫ُ‬ ‫تطبع على شبكة اإلنترنت‪.‬‬ ‫قاض‬ ‫قبل أربع سنوات‪ ،‬وقف‬ ‫ٍ‬ ‫فدارلي إلى جانب النقاد وألغى‬ ‫ً‬ ‫ت�س��وي��ة ع ��ام ‪ ،2008‬م�ض�ي�ف��ا أن‬ ‫م � ��ن األف� � �ض � ��ل م� �ع ��ال� �ج ��ة ب �ع��ض‬ ‫أوج��ه ح�ق��وق الملكية م��ن خالل‬ ‫ال�ت�ش��ري�ع��ات‪« .‬وي �ب��دو ه��ذا عمل‬ ‫الكونغرس»‪ ،‬حسبما ذكر آنذاك‬ ‫ج�ي�م��س غ��ري�م�ل�م��ان‪ ،‬ب��روف�س��ور‬ ‫م �ت �خ �ص��ص ف � ��ي ال � �ق� ��ان� ��ون ف��ي‬ ‫ج��ام �ع��ة م ��اري�ل�ان ��د وأح � ��د أب ��رز‬ ‫المناهضين للتسوية‪ .‬لكن ترك‬ ‫المسائل بين ي��دي الكونغرس‬ ‫ً‬ ‫ب��ات ال�ي��وم م��رادف��ا ل�ع��دم القيام‬ ‫بأي أمر‪ .‬وكما هو متوقع‪ ،‬مرت‬ ‫سبع سنوات كاملة بعد صدور‬ ‫قرار المحكمة‪ ،‬وما زلنا ننتظر‪.‬‬

‫ثمة ط��رق كثيرة إللقاء اللوم‬ ‫في وضع مماثل‪ .‬فلو كانت نوايا‬ ‫ً‬ ‫غ��وغ��ل م�س�ت�ن��دة ح �ق��ا إل ��ى مثل‬ ‫خ��دم ال�ن��اس العليا‪ ،‬ألعلنت أن‬ ‫ه��ذا المشروع ال يتوخى الربح‬ ‫م ��ن ال� �ب ��داي ��ة‪ ،‬م �س �ك �ت��ة ب��ال �ت��ال��ي‬ ‫أي مخاوف من أن ه��ذه الشركة‬ ‫ت��ري��د ج �ن��ي األرب � ��اح م��ن أع �م��ال‬ ‫اآلخرين‪ .‬من المؤسف أن غوغل‬ ‫اق �ت��رف��ت ال �خ �ط��أ ال � ��ذي ت��رت�ك�ب��ه‬ ‫ً‬ ‫غ ��ال� �ب ��ا‪ :‬االف� � �ت � ��راض أن ال �ن ��اس‬ ‫سيثقون بها فقط ألنها غوغل‪.‬‬ ‫ف��ي ال �م �ق��اب��ل‪ ،‬ك ��ان ال�ت�ع��ام��ل مع‬ ‫ال�ك�ت��اب وال�ن��اش��ري��ن‪ ،‬ول��و قبلوا‬ ‫ً‬ ‫بالتسوية ف��ي النهاية‪ ،‬صعبا ‪.‬‬ ‫ف �ق��د ش� �ع ��روا أن �ه ��م ي�ت�ع��رض��ون‬ ‫ل � �م� ��ؤام� ��رة‪ ،‬م� ��ع أن � �ن ��ا ن �ت �ع��اط��ى‬ ‫ه�ن��ا م��ع أم ��ور م �ج��ردة وح�ق��وق‬ ‫ال ق �ي �م��ة ل� �ه ��ا ع� �ن ��د م �ق��ارن �ت �ه��ا‬ ‫بمصلحة الناس والفائدة التي‬ ‫س�ي�ج�ن��ون�ه��ا م ��ن ق��درت �ه��م على‬ ‫ً‬ ‫أع � �م� ��ال م� �غ� �م ��ورة‪ .‬أخ� � �ي � ��را‪ ،‬ب ��دا‬ ‫النقاد والمحاكم مصممين على‬ ‫ق�ت��ل ه ��ذا ال �م �ش��روع ال تحسين‬ ‫ت�س��وي��ة اس�ت�غ��رق��ت س �ن��وات‪ ،‬ما‬ ‫ً‬ ‫أخر بالتالي المشروع عقدا من‬ ‫الزمن أو ربما أكثر‪.‬‬ ‫في السنوات القليلة الماضية‪،‬‬ ‫اق�ت��رح��ت ن�ق��اب��ة ال�ك�ت��اب بنجاح‬ ‫ً‬ ‫ح�ل�ا ُي �ع��رف ب�ن�ظ��ام {الترخيص‬

‫ّ‬ ‫الموسع}‪ .‬فباستخدام‬ ‫الجماعي‬ ‫آل� �ي ��ة م� �ع� �ق ��دة‪ ،‬ي �م �ك��ن ال �س �م��اح‬ ‫ل�م��ال�ك��ي م�ك�ت�ب��ات م�م�س��وح��ة ما‬ ‫ُ‬ ‫ع��ادت تطبع‪ ،‬مثل غوغل أو كل‬ ‫َم � ��ن ي ��رغ ��ب ف� ��ي م �س ��خ م�لاي �ي��ن‬ ‫الكتب‪ ،‬بتوفير عدد محدد منها‬ ‫للمستهلكين مقابل د ف��ع المال‬ ‫للكتاب‪ .‬وق��د دع��م مكتب حقوق‬ ‫الملكية األم�ي��رك��ي ه��ذه الخطة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكني أملك اقتراحا أبسط ُيدعى‬ ‫{ت��رخ �ي��ص االن� �ف� �ج ��ار ال �ك �ب �ي��ر}‪.‬‬ ‫يجب أن يسمح الكونغرس لكل‬ ‫َم ��ن ي�م�ل��ك م�ك�ت�ب��ة م�م�س��وح��ة أن‬ ‫ً‬ ‫يدفع ثمنا ما (لنقل مئة وخمسة‬ ‫وع�ش��ري��ن مليون دوالر) مقابل‬ ‫ا ل �ح �ص��ول ع �ل��ى إذن (يستطيع‬ ‫ال� � �ك� � �ت � ��اب رف � � � ��ض ال � �م � �ش� ��ارك� ��ة)‬ ‫ي �ت �ي��ح ل� ��ه ت �ق ��دي ��م ه � ��ذه ال �ن �س��خ‬ ‫ال �م �م �س��وح��ة ل �ل �م �ش �ت��رك �ي��ن م��ن‬ ‫األفراد والمؤسسات‪ُ .‬يقسم هذا‬ ‫المال بالتساوي بين كل مالكي‬ ‫الحقوق الفكرية الذين يتقدمون‬ ‫بطلب خالل مهلة ثالث سنوات‬ ‫ُ‬ ‫(ت �ق �س��م األم� � ��وال م �ن��اص �ف��ة بين‬ ‫الكتاب والناشرين)‪ .‬صحيح أن‬ ‫هذا حل مبدأي غير متقن لهذه‬ ‫المشكلة‪ ،‬إال أنه يفي بالغرض‪.‬‬ ‫وق��د يتيح للعالم االط�ل�اع على‬ ‫أول مكتب حقيقية على شبكة‬ ‫اإلنترنت خالل عصرنا هذا‪.‬‬

‫تصدر الفنان المعروف باسم بانكسي عناوين األخبار بابتكاره‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منتزها بشعا ُيدعى { ديسماالند}‪ .‬فقد تعمد إع��داد منتزه بغيض‬ ‫مناقض لعالم دي��زن��ي ف��ي سومرسيت بإنكلترا ضمنه قصر متداع‬ ‫ولعبة أحصنة دوارة كل حيواناتها مذبوحة‪ .‬من الواضح ما الهدف‬ ‫من ديسماالند (عالم الدمار)‪ ،‬كما يشير اسمه‪ .‬كذلك جاء هذا االبتكار‬ ‫بعد عقود من تفشي موضة ديزني‪ .‬ففي عام ‪ ،2015‬بعد مرور ‪ 25‬سنة‬ ‫على صياغة المصطلح السلبي { التطبع بطابع ديزني}‪ ،‬من الصعب‬ ‫معاكسة ه��ذه الموضة أك�ث��ر م��ن إب��راز ال��وج��ه السلبي ل�ه��ذه المملكة‬ ‫السحرية‪ .‬فيما ك��ان بانكسي ينحت ح��وري��ات بحر صغيرة مشوهة‬ ‫الشكل‪ ،‬كانت ديزني تستغل المعمعة التي أشعلتها كاتلين جينير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ما جعل ميكي ماوس أكثر شهرة ورواجا من بانكسي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إليك فكرة مجنونة للفن المعاصر‪ :‬معرض يكشف حقا الوجه المظلم‬ ‫للعالم الخطير الفعلي الذي نعيش فيه‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬قد يفكر‬ ‫الفنان في الفظائع النووية الكامنة تحت أرض األحصنة الوحيدة القرن‬ ‫وأقواس القزح الملونة التي ّ‬ ‫تقدم لنا اليوم باسم إيران { العصرية}‪ .‬من‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المفرح أن معرضا مماثال فتح أبوابه لتوه في متحف جامعة يشيفا في‬ ‫َّ‬ ‫مانهاتن‪ .‬في ‪( Threatened Beauty‬الجمال المهدد)‪ ،‬تستخدم الفنانة‬ ‫ً‬ ‫آندي أرموفيتز اللصق واأللوان المائية لتعد صورا مع أسماء مثل {‬ ‫الماء الثقيل} و}ف��رودو تحت األرض}‪ .‬وال ّيقتصر هذا المعرض على‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إيران‪ ،‬بل يشمل أيضا أعماال عن داعش‪ ،‬تدفق الالجئين الهاربين من‬ ‫الحرب األهلية السورية‪ ،‬ومعاداة المرأة اإلسالمية التي تجتاح المنطقة‪.‬‬ ‫وهكذا تجمع أرموفيتز أمراض الشرق األوسط المختلفة‪ ،‬تضيفها إلى‬ ‫كل ما هو جميل‪ ،‬وتتركك لتتأمل في العظمة المدمرة‪ .‬ال يتجرأ بانكسي‬ ‫على خوض هذا المعترك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫باستخدام أقمشة تحمل أنماطا تقليدية مع أل��وان حالمة‪ ،‬تصب‬ ‫ً‬ ‫أرموفيتز اهتمامها على الجمال أكثر منه على الخطر‪ ،‬ما يبدو مالئما‪.‬‬ ‫فعملها يتمحور في المقام األول على ما قد نخسره إن خسر المدافعون‬ ‫عن الجمال أمام أنصار الشر‪ .‬ومع االقتراب من إبرام الصفقة مع إيران‪،‬‬ ‫ً‬ ‫من الصعب تخيل وقتا أكثر مالءمة لتقديم هذا المعرض الضروري‬ ‫والبالغ األهمية‪.‬‬ ‫*يستمر المعرض ‪ Threatened Beauty‬حتى العاشر‬ ‫من يناير ‪.2016‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫هناء الشوربجي‪« :‬راوتر» سيت كوم‬ ‫تثقيفي اجتماعي خفيف‬

‫‪23‬‬

‫مزاج‬

‫ثرثرات‬

‫رامي صبري يصور غالف ألبومه في دبي‬ ‫ص ��ور رام ��ي ص �ب��ري غ�لاف‬ ‫ألبومه الجديد {أج�م��ل ليالي‬ ‫ع�م��ري} ف��ي دب��ي م��ع المصور‬ ‫المصري عماد قاسم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رامي انتهى فعال من األلبوم‬ ‫ال� ��ذي ت�ن�ت�ج��ه ش��رك��ة {م��زي �ك��ا}‬ ‫وسيطرح في غضون أيام‪.‬‬

‫ً‬ ‫مشوار هناء الشوربجي في السينما والتلفزيون والمسرح طويل‪ ،‬ما جعلها تدرس خياراتها جيدا وال تقبل‬ ‫المشاركة إال في ًأعمال تتوقع أنها ستحظى باهتمام المشاهد‪ ،‬وتمس حياته اليومية واهتماماته‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تصور هناء ّ‬ ‫حاليا دورها في ست كوم {راوتر}‪ ،‬مع مجموعة من الشباب‪ .‬حول مشاركتها في هذا العمل‪،‬‬ ‫وأصداء نجاح مسلسل {لهفة} الذي عرض في رمضان الماضي كان اللقاء‪ ‬التالي معها‪.‬‬

‫مهرجان الموسيقى يحتفي باألبنودي‬ ‫أ ط � �ل � �ق� ��ت إدارة م� �ه ��ر ج ��ان‬ ‫الموسيقى العربية اسم الشاعر‬ ‫الكبير عبد الرحمن األبنودي‬ ‫ع � �ل� ��ى ال � � � � � ��دورة ال� �م� �ق� �ب� �ل ��ة م��ن‬ ‫المهرجان المقررة في نوفمبر‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وس�ت�ن��ظ��م إدارة المهرجان‬ ‫اح � �ت � �ف � ��ال � �ي � ��ة خ� � ��اص� � ��ة خ �ل��ال‬ ‫ال �ف �ع��ال �ي��ات اح �ت �ف��اء ب��ال�ش��اع��ر‬ ‫ال� � ��راح� � ��ل‪ ،‬ب� �م� �ش ��ارك ��ة زوج� �ت ��ه‬ ‫اإلعالمية نهال كمال وبناته‪.‬‬

‫القاهرة – هند موسى‬ ‫ح��دث�ي�ن��ا ع��ن ف �ك��رة «راوت� ��ر»‪.‬‬ ‫س �ي��ت ك ��وم ت�ث�ق�ي�ف��ي ال ي�ه��دف‬ ‫إل� � ��ى ال � ��رب � ��ح‪ ،‬ي� �ن ��اق ��ش ق�ض�ي��ة‬ ‫اإلدم� � � � � � � ��ان ع� � �ل � ��ى اإلن� � �ت � ��رن � ��ت‪،‬‬ ‫وي �ك �ش��ف م� �س ��اوئ ��ه‪ ،‬وت��أث �ي��ره‬ ‫ع� �ل ��ى ال � �ع �ل�اق� ��ات اإلن� �س ��ان� �ي ��ة‪،‬‬ ‫وي �ق��دم رس��ال��ة مهمة للشباب‬ ‫باعتبارهم القطاع األكبر الذي‬ ‫يستخدمه‪ ،‬ذل��ك كله ف��ي إط��ار‬ ‫ك��وم �ي��دي اج �ت �م��اع��ي خ�ف�ي��ف‪،‬‬ ‫ل � �ب � �ي� ��ان م � �س � �ت� ��وى ع�ل�اق ��ات� �ن ��ا‬ ‫االج �ت �م ��اع �ي ��ة ف� ��ي ظ� ��ل إدم � ��ان‬ ‫ال �ش �ب��اب ع �ل��ى اس �ت �خ��دام ه��ذه‬ ‫الوسيلة ف��ي ال�ت��واص��ل بينهم‬ ‫ً‬ ‫ومع أهلهم أيضا‪.‬‬ ‫ماذا عن فريق العمل؟‬ ‫ال�م�س�ل�س��ل م��ن ت��أل�ي��ف الري‬ ‫ن �ب �ي��ل‪ ،‬إخ � � ��راج رض � ��ا ش��وق��ي‪،‬‬ ‫ي �ش��ارك ف��ي ب�ط��ول�ت��ه ممثلون‬ ‫ش � � �ب� � ��اب م � � ��ن ب � �ي � �ن � �ه� ��م‪ :‬أي� �م ��ن‬ ‫منصور‪ ،‬حمادة بركات‪ ،‬نجالء‬ ‫ي� ��ون� ��س‪ ،‬م � �ه� ��رة‪ ،‬دع� � ��اء رج� ��ب‪،‬‬ ‫وإسالم الشربيني‪.‬‬ ‫ما الذي جذبك إلى هذا الـ «سيت‬ ‫كوم»؟‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ك��ون��ه ع �م�لا درام� �ي ��ا خفيفا‬ ‫ي � � �ن� � ��اق � ��ش ق� � �ض� � �ي � ��ة اإلدم� � � � � � ��ان‬ ‫بطريقة‪ ‬كوميدية‪ .‬ب��ا ل�ن�س�ب��ة‬ ‫إلي‪ ،‬أحب متابعة هذه النوعية‪،‬‬ ‫وليس المشاركة فيها فحسب‪،‬‬ ‫ث ��م ل ��ن ي �ن �ت �ظ��ر ص��ان �ع��وه إل��ى‬ ‫رم�ض��ان المقبل ل�ط��رح��ه‪ ،‬إنما‬ ‫سيعرض في الموسم الموازي‬

‫ل� �ش� �ه ��ر رم� � � �ض � � ��ان‪ ،‬إذ ب� ��دأن� ��ا‬ ‫تصويره منذ أسبوعين‪.‬‬ ‫ما دورك فيه؟‬ ‫أج � �س� ��د ش �خ �ص �ي��ة أرم � �ل� ��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ت� �م� �ت� �ل ��ك ع � � �ق� � ��ارا ت� �س� �ك ��ن ف �ي��ه‬ ‫مجموعة من الطالب موزعين‬ ‫على شقق العقار‪.‬‬

‫مع األه��ل عن طريق الـ {واتس‬ ‫أب}‪ ،‬وي��رس�ل��ون إليهم رسائل‬ ‫ً‬ ‫وص � ��ورا ت�ف�ي��د ب �م��ا ي�ف�ع�ل��ون��ه‪،‬‬ ‫لذا ال يهتمون بالتحدث إليهم‬ ‫ً‬ ‫هاتفيا‪ ،‬أو زيارتهم لالطمئنان‬ ‫عليهم‪.‬‬

‫ريهام عبد الحكيم وحفالت غنائية‬ ‫هناء الشوربجي مع أحمد عز‬

‫لماذا هذا العنوان بالذات؟‬ ‫ألن ا ل� � �ش� � �خ� � �ص� � �ي � ��ة ا ل � �ت � ��ي‬ ‫أج � � �س� � ��ده� � ��ا ت � �م � �ت � �ل� ��ك ج � �ه� ��از‬ ‫«راوت� � � ��ر» ي �ت��م إخ� � ��راج أس�ل�اك‬ ‫م� � �ن � ��ه ووص � � �ل � � �ه� � ��ا ب ��ال� �ش� �ق ��ق‬ ‫ل�ي�ت�م�ك��ن س �ك��ان �ه��ا م ��ن دخ ��ول‬ ‫ش�ب�ك��ة اإلن �ت��رن��ت‪ ،‬وال �ت��واص��ل‬ ‫م��ع أص��دق��ائ�ه��م وال�ت�ع� ّ�رف إلى‬ ‫أص��دق��اء ج��دد‪ ،‬واس�ت�خ��دام��ات‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫كيف يتم توظيف هذا الراوتر‬ ‫في أحداث العمل الدرامي؟‬

‫كيف ّ‬ ‫تقيمين مشاركة مجموعة‬ ‫من الشباب في البطولة؟‬

‫م���ا رأي����ك ف���ي أع���م���ال ال����ـ {س��ي��ت‬ ‫كوم}؟‬

‫ع� � ��ن ط � ��ري � ��ق رص� � � ��د ت ��أث� �ي ��ر‬ ‫استخدام الشباب اإلنترنت في‬ ‫التواصل مع بعضهم البعض‪،‬‬ ‫ومن ضمن المفارقات أن اثنين‬ ‫م ��ن س �ك��ان ال �ع �ق��ار ال ي�ح�ب��ان‬ ‫بعضهما في الحقيقة كجيران‪،‬‬ ‫يدخالن على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعي بأسماء مستعارة‪،‬‬ ‫وي �ق �ع��ان ف ��ي غ � ��رام بعضهما‬ ‫البعض‪ ،‬وهي القصة التي يتم‬ ‫سردها بطريقة كوميدية‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك ث �م��ة م��ن ي�ت��واص�ل��ون‬

‫مهمة بالطبع كي نقدم لهم‬ ‫ّ‬ ‫والتقدم‬ ‫فرصة إلبراز مواهبهم‪،‬‬ ‫خ�ط��وات نحو البطولة‪ ،‬وه��ذا‬ ‫واجب علينا كجيل سابق لهم‬ ‫بسنوات‪ ،‬مثلما ساعدنا الكبار‬ ‫في بداياتنا‪ ،‬وإال لن يتم ضخ‬ ‫م ��واه ��ب ج ��دي ��دة ف ��ي ال��وس��ط‬ ‫ال � �ف � �ن� ��ي‪ ،‬وس� �ت� �ب� �ق ��ى ال� ��وج� ��وه‬ ‫ال �م��وج��ودة ن�ف�س�ه��ا‪ ،‬وه��و أم��ر‬ ‫غ �ي��ر م �ع �ق��ول‪ .‬أض ��ف إل ��ى ذل��ك‬ ‫ً‬ ‫أنهم موهوبون فعال‪ ،‬ولديهم‬ ‫طاقات كبيرة‪.‬‬

‫ليست أول مرة أشارك فيها‬ ‫ف��ي تجربة ال �ـ {س�ي��ت ك ��وم}‪ ،‬إذ‬ ‫سبق أن شاركت في‪{ :‬أنا وبابا‬ ‫وم ��ام ��ا} م��ع ن �ش��وى مصطفى‬ ‫وأشرف عبد الباقي‪ ،‬و{حرمت‬ ‫ي� ��ا ب� ��اب� ��ا} م� ��ع ح� �س ��ن ح�س�ن��ي‬ ‫وإن� �ج ��ي ال� �م� �ق ��دم‪ ،‬وغ �ي��ره �م��ا‪،‬‬ ‫وهي نوعية من الدراما تناقش‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م��و ض��و ع��ا اجتماعيا بطريقة‬ ‫خفيفة محببة ل��دى المشاهد‬ ‫ً‬ ‫ولي أيضا‪ ،‬لذا أفضل المشاركة‬ ‫فيها‪.‬‬ ‫كيف ّ‬ ‫تقيمين ردود الفعل على‬ ‫مسلسل {لهفة}؟‬ ‫أث� �ن ��اء ال �ت �ص��وي��ر ل ��م يخطر‬ ‫ب� �ب ��ال ��ي أن ي� �ح� �ق ��ق م� �ش ��اه ��دة‬ ‫مرتفعة و ي�ش�ي��د ب��ه الجمهور‬ ‫والنقاد‪ ،‬واعتقدت أنه سيكون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ع �م�لا خ�ف�ي�ف��ا وج �ي��د ال� ُ�ص �ن��ع‪،‬‬ ‫لكن النجاح ا ل��ذي حققه فاق‬ ‫توقعاتي‪ ،‬ورب�م��ا توقعات كل‬ ‫من شارك فيه‪.‬‬ ‫إالم يرجع هذا النجاح؟‬

‫هناء في أحد أعمالها‬

‫إل��ى ع�ن��اص��ر ع��دة منها أن��ه‬ ‫م� �س� �ل� �س ��ل ك� ��وم � �ي� ��دي خ �ف �ي��ف‬ ‫ومختلف ع��ن نوعية األ ع�م��ال‬

‫وفاء الكيالني‪...‬‬ ‫«توك شو» ضمن تكنولوجيا جديدة‬ ‫ً‬ ‫بعد تقديمها برنامج «الحكم»‪ّ ،‬‬ ‫تطل وفاء الكيالني مجددا عبر شاشتي ‪ MBC1‬و{‪ MBC‬مصر} ضمن برنامج‬ ‫ً‬ ‫{المتاهة}‪ .‬سيكون األخير مختلفا في الشكل والمضمون‪ ،‬عبر استخدام تقنية الغرافيكس في أنحاء استوديو‬ ‫ّ‬ ‫مجهز بأحدث التقنيات‪.‬‬ ‫بيروت‪ -‬ةديرجلا‬

‫�اور وف ��اء ال�ك�ي�لان��ي نجوم‬ ‫ت �ح� ِ‬ ‫ال� � � ��درام� � � ��ا وال� � �غ� � �ن � ��اء واإلع� � �ل� � ��ام‪،‬‬ ‫ال�م�خ�ض��رم�ي��ن م�ن�ه��م وال �ش �ب��اب‪،‬‬ ‫ف��ي إط� ��ار ب��رن��ام��ج ح � ��واري دس��م‬ ‫وضعت فكرته بنفسها‪ ،‬وبلورته‬ ‫م��ع ف��ري��ق اإلن� �ت ��اج‪ ،‬وت � ِّ‬ ‫�وج ��ه فيه‬ ‫أس �ئ �ل��ة ل�ض�ي��وف�ه��ا‪ ،‬ع �ل��ى ام �ت��داد‬ ‫ّ‬ ‫س��اع��ة ون �ص��ف ال �س��اع��ة‪ ،‬ت �ت��وزع‬ ‫على م�ح��اور ع � ّ�دة‪ ،‬تتعلق بالفن‬ ‫والثقافة والغناء والتمثيل‪...‬‬ ‫ح��ول برنامجها ال�ج��دي��د تقول‬ ‫ً‬ ‫الكيالني‪{ :‬المتاهة‪ ،‬عموما‪ ،‬تعني‬ ‫الحياة بحلوها‪ ،‬فالحياة هي متاهة‬ ‫بكل ما للكلمة من معنى نسير بين‬ ‫ّ‬ ‫مفارقها ونحلل عقدها ومفاصلها‬ ‫ومواقفنا فيها وأفعالنا وتفكيرنا‪...‬‬ ‫وب � � �ن � � ��اء ع � �ل� ��ى م� �ت ��اه� �ت� �ن ��ا ن ��أخ ��ذ‬ ‫قراراتنا‪ ،‬على الصعيدين المهني‬ ‫والشخصي‪ ،‬واالسم هو كناية عن‬ ‫الدنيا وم��ا فيها من وجهات نظر‬ ‫م �خ �ت �ل �ف��ة‪ ،‬ول �ي �س��ت وج �ه ��ة ن�ظ��ري‬ ‫الخاصة فحسب}‪.‬‬

‫محاور متعددة‬ ‫ال تعتبر الكيالني أن مضمون‬ ‫ال � �ب� ��رن� ��ام� ��ج ال � �ج� ��دي� ��د وط �ب �ي �ع �ت��ه‬ ‫ي�خ�ت�ل�ف��ان ع� ّ�م��ا ا ُع� �ت ��اده ال�ج�م�ه��ور‬ ‫منها‪ ،‬وتضيف‪« :‬أق � ّ�دم «ت��وك شو»‬ ‫في الملعب ال��ذي أحبه‪ ،‬وف��ي إطار‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تتطرق إلى جوانب‬ ‫متعددة‬ ‫َمحاور‬ ‫مختلفة من حياة الضيف»‪.‬‬ ‫وإذا ك��ان��ت اع �ت��ادت ع�ل��ى إن�ه��اء‬

‫برامجها بشعار تختم به حلقاتها‬ ‫ك��اف��ة‪ ،‬فهي اخ�ت��ارت ع�ب��ارة خاصة‬ ‫ب� �ـ «ال �م �ت ��اه ��ة» ت �ص �ف �ه��ا ب��ال�س�ل�س��ة‬ ‫وال � �س � �ه � �ل� ��ة‪ ،‬وس � �ي � �ت � �ع� � ّ�رف إل �ي �ه��ا‬ ‫الجمهور مع بث أولى الحلقات‪.‬‬ ‫و ع� � � ّ�م� � ��ا إذا ك � ��ا ن � ��ت س� �ت ��وا ج ��ه‬ ‫الصدام‬ ‫ضيوفها ً بجرأة تصل إلى ِ‬ ‫أح � �ي � ��ان � ��ا‪ ،‬أم ب �ل �ط ��ف ف� �ي ��ه ب �ع��ض‬ ‫ّ‬ ‫ال �م �ج��ام�ل�ات‪ ،‬ت ��ؤك ��د أن �ه��ا ل ��م تكن‬ ‫ً‬ ‫�ام �ل��ة‪ ،‬بل‬ ‫ي ��وم ��ا ص��دام � ًي��ة وال م �ج� ً ِ‬ ‫ً‬ ‫تنتهج أسلوبا موضوعيا ومهنيا‬ ‫ً‬ ‫بحتا ف��ي ح��وارات�ه��ا‪ ،‬م��ع تقديرها‬ ‫واح� �ت ��رام� �ه ��ا ل �ض �ي��وف �ه��ا‪ ،‬راف �ض��ة‬ ‫وص ��ف ط��ري�ق�ت�ه��ا ب��ال �ص��دام �ي��ة أو‬ ‫الجريئة‪« ،‬ألن للجرأة معاني كثيرة‬ ‫ّ‬ ‫في عالم التلفزيون اليوم‪ُ ،‬وتت ّجه‬ ‫نحو الوقاحة وقلة األدب‪ ،‬لذا أفضل‬ ‫أن أوصف بالمهنية‪ ،‬التي اعتبرها‬ ‫ً‬ ‫جزءا من شخصيتي»‪.‬‬ ‫ت�ت��اب��ع‪« :‬ل�ك��ل ض�ي��ف إي�ج��اب�ي��ات‬ ‫وسلبيات‪ ،‬وتختلف النظرة إليها‬ ‫بين إنسان وآخر‪ ،‬فما يراه أحدهم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إي �ج��اب �ي��ا‪ ،‬ق��د ي ��راه آخ��ر س�ل�ب�ي��ا أو‬ ‫ال � �ع � �ك� ��س‪ ...‬ول� �ي ��س ال �م �ق �ص��ود أن‬ ‫ن �ح��دث «ف��رق �ع��ة» إع�لام �ي��ة ف��ارغ��ة‪،‬‬ ‫وأك ��ره م��ا ُي�س� ّ�م��ى ب��االس�ت �ف��زاز في‬ ‫عالم التلفزيون‪ ،‬وال أوافق على أن‬ ‫ت�ق��وم ف�ك��رة ال�ب��رن��ام��ج ع�ل��ى تقديم‬ ‫«س �ب��ق ص �ح��اف��ي» ت��اف��ه وس�خ�ي��ف‪،‬‬ ‫على حساب المضمون»‪.‬‬ ‫ح ��ول ال �ه��دف م��ن ال�ب��رن��ام��ج‬ ‫ت� � �ق � ��ول‪« :‬ت � �ق� ��دي� ��م ح� � � ��وار م �م� ِ�ت��ع‬ ‫ً‬ ‫وص ��ادق‪ .‬ف��ال�ح��وار ل�ي��س ملعبا‬

‫تكنولوجيا جديدة‬ ‫يعتبر المخرج عماد ّ‬ ‫عبود‪ ،‬أن‬ ‫«المتاهة» هي الحياة في مراحلها‬ ‫ّ‬ ‫المتعددة‪ ،‬ويتوقف عند الديكور‬ ‫ال � ��ذي ي �ع �ت �م��د ع �ل��ى ال �ك��وم �ب �ي��وت��ر‬ ‫وال � �غ� ��راف � �ي� ��ك‪ ،‬وي � ��وض � ��ح ف � ��ي ه ��ذا‬ ‫ال �س �ي��اق‪« :‬ن �س �ت �خ��دم ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا‬ ‫ً‬ ‫ج� ��دي� � ّ�دة غ� �ي ��ر م� �ع� �ه ��ودة س ��اب� �ق ��ا‪،‬‬ ‫ف�ت�ت�ن��ق��ل ال �ك��ام �ي��را ب �ي��ن أرب �ع ��ة أو‬ ‫ّ‬ ‫خ�م�س��ة دي� �ك ��ورات م�ت�خ� ّ�ي�ل��ة ن��ت�ك��ل‬ ‫فيها على مخيلة المشاهد خالل‬ ‫فترة الحوار»‪.‬‬ ‫ح��ول ال�ف��ري��ق ال ��ذي ص�م��م شكل‬ ‫ال� �ب ��رن ��ام ��ج‪ ،‬ي �ت ��اب ��ع‪« :‬ب �ع ��دم ��ا ك��ان‬ ‫ل �ن��ا ت �ع ��اون ف ��ي ب��رن��ام��ج «ح ��روف‬ ‫وأل � � � ��ووف» ف ��ي رم � �ض� ��ان‪ ،‬ت �ط��ورت‬ ‫الفكرة وانتقلنا إلى تطبيقها على‬ ‫نطاق أوسع في برنامج حواري»‪.‬‬ ‫يضيف‪« :‬هذا البرنامج مختلف‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وسنتطرق‬ ‫تماما عن بقية البرامج‪،‬‬ ‫ف �ي��ه م ��ع ال �ض �ي��ف إل ��ى ج��دي ��ده في‬ ‫الدراما والغناء واإلع�لام‪ ،‬لكن هذا‬ ‫ليس هدف «الحكم» ومضمونه‪ ،‬بل‬

‫كيف ّ‬ ‫تقيمين تعاونك مع دنيا‬ ‫سمير غانم؟‬ ‫دنيا فنانة موهوبة‪ ،‬وتملك‬ ‫ق� � � � ��درات ت �م �ث �ي �ل �ي��ة وغ �ن ��ائ �ي ��ة‬ ‫عظيمة‪ .‬في الحقيقة‪ ،‬هي على‬ ‫ق��در المسؤولية واستخدمت‬ ‫موهبتها في صالح العمل‪ ،‬من‬ ‫دون مبالغة‪.‬‬

‫ما المعايير التي تختارين على‬ ‫أساسها أدوارك؟‬ ‫ك� �ث� �ي ��رة أ ب � ��رز ه � ��ا أداء دور‬

‫يبحث محمود عبد العزيز‬ ‫ع��ن ن��ص درام ��ي ي�ع��ود ب��ه إلى‬ ‫الدراما التلفزيونية ولم يستقر‬ ‫ع �ل��ى أي ع �م��ل ب �ش �ك��ل ن�ه��ائ��ي‬ ‫لغاية اآلن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫م� �ح� �م ��ود ت � ��راج � ��ع ن �ه��ائ �ي��ا‬ ‫�ان‬ ‫ع � ��ن ف � �ك� ��رة ت� �ق ��دي ��م ج� � ��زء ث � � ٍ‬ ‫م ��ن م �س �ل �س��ل {ج� �ب ��ل ال� �ح�ل�ال}‬ ‫ال ��ذي ع��رض ف��ي رم �ض��ان قبل‬ ‫الماضي‪.‬‬

‫هل لديك مشاريع جديدة؟‬ ‫أق� ��رأ م�ج�م��وع��ة م��ن األع �م��ال‬ ‫ُع��رض��ت ع �ل� ّ�ي‪ ،‬ول �ك��ن ل��م أح��دد‬ ‫ً‬ ‫موقفي منها لغاية اآلن‪ .‬عموما‪،‬‬ ‫لن يبدأ التحضير والتصوير‬ ‫هذه الفترة‪ ،‬لذا لدي متسع من‬ ‫ً‬ ‫ال��وق��ت ألف �ك��ر ج �ي��دا ف��ي درام ��ا‬ ‫رمضان المقبل‪.‬‬

‫مي عز الدين تفاجئ شميس‬

‫ما سر غيابك عن المسرح؟‬ ‫ُ‬ ‫ل� � ��م ت � � �ع� � ��رض ع� � �ل � � ّ�ي أع � �م� ��ال‬ ‫ت �ج��ذب �ن��ي ل �ل �ع��ودة إل� �ي ��ه‪ ،‬ف�ق��د‬ ‫قدمت مسرحيات تعد بصمات‬ ‫م �ه �م��ة ف� ��ي ه � ��ذا ال � �م � �ج� ��ال‪ ،‬م��ا‬ ‫ً‬ ‫ي�ج�ع�ل�ن��ي أف �ك ��ر م �ل �ي��ا ق �ب��ل أن‬ ‫ً‬ ‫أخطو أي خطوة فيه‪ ،‬وأيضا‬ ‫في التلفزيون والسينما‪ ،‬فأنا‬ ‫أح � ��ب م� �ش ��ارك ��ة ال� �ش� �ب ��اب‪ ،‬وال‬ ‫أم��ان��ع ذل� ��ك‪ ،‬ول �ك��ن ف��ي ال��وق��ت‬ ‫ن�ف�س��ه‪ ،‬ي�ج��ب أن يحمل العمل‬ ‫رسالة مهمة للجمهور‪.‬‬

‫محمود عبد العزيز يبحث عن نص‬

‫نجاح مسلسل‬ ‫{لهفة} فاق‬ ‫توقعاتي‬

‫فاجأت مي عز الدين المنتج‬ ‫محمود شميس بالتراجع عن‬ ‫ال �ت �ع��اق��د م �ع��ه‪ ،‬ف ��ي ال�ل�ح�ظ��ات‬ ‫األخ � �ي� ��رة‪ ،‬وال �ت��وق �ي��ع ل�ص��ال��ح‬ ‫ش��رك��ة ‪ o3‬ل�ت�ق��دي��م مشروعها‬ ‫ال��درام��ي المقبل‪ ،‬رغ��م اتفاقها‬ ‫ً‬ ‫شفهيا معه على تقديم مشروع‬ ‫جديد العام المقبل‪.‬‬ ‫م� � ��ي أك� � � � ��دت أن� � �ه � ��ا وج� � ��دت‬ ‫ال �ت �ع��اق��د م��ع ال �ش��رك��ة ب�م�ث��اب��ة‬ ‫ً‬ ‫فرصة لها‪ ،‬على أن تعود الحقا‬ ‫ل�ل�ت�ع��اون م��ع ش�م�ي��س ف��ي ظل‬ ‫عالقة الصداقة التي تجمعهما‪.‬‬

‫النجوم ومواقع التواصل‬

‫هيفاء وأجمل التجارب‬ ‫ّ‬ ‫تألقت هيفاء وهبي في فستان‬ ‫أن�ي��ق م��ن تصميم زه�ي��ر م ��راد في‬ ‫احتفال توزيع جوائز ‪Big Apple‬‬ ‫‪ Music Awards‬في ألمانيا‪ّ .‬‬ ‫وعبرت‬ ‫ّ‬ ‫ع ��ن س �ع��ادت �ه��ا ب�ت�س��ل�م�ه��ا ج��ائ��زة‬ ‫أفضل مغنية ف��ي ال�ش��رق األوس��ط‬ ‫ل� �ع ��ام ‪ ،2015‬م� ��ؤك� ��دة ام �ت �ن��ان �ه��ا‬ ‫لجمهورها ال��ذي دعمها بقوة كي‬ ‫تصل الى ما هي عليه اليوم‪.‬‬ ‫ق ��ال ��ت ه �ي �ف��اء ع �ن��د اس �ت�لام �ه��ا‬ ‫ّ‬ ‫ال �ج��ائ��زة‪{ :‬ت�س��ل�م��ي ال �ج��ائ��زة ال�ل�ي�ل��ة ش��رف ك�ب�ي��ر… ه��ذه أجمل‬ ‫التجارب التي عشتها في حياتي المهنية}‪.‬‬

‫إليسا بين وائل وناصيف‬

‫•‬

‫ً‬ ‫ل�ك��رة ال �ق��دم وال م�ك��ان��ا لتصفية‬ ‫ال � �ح � �س� ��اب� ��ات‪ُ ،‬وأح� � �ت � ��رم ج �م �ي��ع‬ ‫ض �ي��وف��ي‪ ،‬ك�م��ا أق � � ّ�در تجربتهم‪.‬‬ ‫ل� ��ذا‪ ،‬أس�ت�ض�ي�ف�ه��م وأح ��اوره � ّ�م»‪.‬‬ ‫تترك الكيالني تفاصيل التنقل‬ ‫ب�ي��ن أرج� ��اء «ال �م �ت��اه��ة» م�ف��اج��أة‬ ‫يكتشفها الجمهور م��ع انطالق‬ ‫ً‬ ‫الحلقات قريبا‪.‬‬

‫ال� � � �ت � � ��ي ط � � ��رح � � ��ت خ � �ل � ��ال ه � ��ذا‬ ‫ال �ش �ه ��ر‪ ،‬ورغ � ��م أن� �ه ��ا ب��ال�ط�ب��ع‬ ‫متميزة وأبدع الفنانون الذين‬ ‫ش��ارك��وا فيها وك��ان��وا عباقرة‬ ‫بالفعل‪ ،‬وتم تنفيذها بطريقة‬ ‫جيدة‪ ،‬لكن في المقابل يرغب‬ ‫الجمهور في متابعة مسلسل‬ ‫خفيف ُيضحكه‪ ،‬و ي�ب�ع��ده عن‬ ‫ا ل�ح��ا ل��ة النفسية السيئة التي‬ ‫عاشها في السنوات األخيرة‪،‬‬ ‫وهو ما تحقق في {لهفة}‪ ،‬إلى‬ ‫ج ��ان ��ب رؤي� � ��ة ال� �م� �خ ��رج م�ع�ت��ز‬ ‫التوني اإلخراجية المتميزة‪.‬‬

‫م��ؤث��ر ض�م��ن ع�م��ل ج�ي��د بعيد‬ ‫عن اإلسفاف‪ ،‬وخ��ال من ألفاظ‬ ‫خ ��ارج ��ة أو ق ��د ت �خ��دش ح�ي��اء‬ ‫ال�م�ش��اه��د‪ ،‬ف��أن��ا أح��ب األع�م��ال‬ ‫التي تشاهدها األسرة العربية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عموما والمصرية خصوصا‪،‬‬ ‫م � ��ن دون خ� �ج ��ل أو ق� �ل ��ق م��ن‬ ‫مشهد م�ق�ب��ل‪ ،‬أو بمعنى آ خ��ر‬ ‫عمل نظيف‪.‬‬

‫تسعى ر ي�ه��ام عبد الحكيم‬ ‫إل � ��ى إح � �ي� ��اء ح� �ف�ل�ات غ �ن��ائ �ي��ة‬ ‫ف��ي ال �ف �ت��رة ال�م�ق�ب�ل��ة ل�ل�ت��روي��ج‬ ‫ألل �ب��وم �ه��ا األول «أه� ��ل ه��دي��ة»‬ ‫الذي طرح قبل أسابيع‪.‬‬ ‫ري � � �ه� � ��ام ت � � �ح� � ��اول ت �ح �ق �ي��ق‬ ‫حضور في الحفالت الغنائية‬ ‫لكن تصنيف متعهدي الحفالت‬ ‫لها كمطربة أوبرا يعيقها‪.‬‬

‫ّ‬ ‫نتكل على المكان والزمان وننتقل‬ ‫في نظرة رؤيوية نحو المستقبل‪،‬‬ ‫لنكتشف كيف يرى الضيف أيامه‬ ‫وسنواته المقبلة»‪.‬‬ ‫ي��رف��ض ع � ّ�ب ��ود م �ق��ول��ة إن ثمة‬ ‫برامج صعبة وأخ��رى سهلة‪ ،‬ذلك‬ ‫وتفاصيله‪،‬‬ ‫أن لكل برنامج طابعه‬ ‫ّ‬ ‫ويجب أن تعطى كل مسألة حقها‬ ‫ّ‬ ‫التميز‬ ‫في اإلعداد والتقارير ألجل‬ ‫وال �ن �ج��اح»‪ .‬ك��ذل��ك ي�ع��د المشاهد‬ ‫ببرنامج ّ‬ ‫يقدم بأبعاد جديدة‬ ‫وت �ق �ن �ي��ة م �خ �ت �ل �ف��ة وإع � � ��داد‬ ‫مدروس ومتقن‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن م��ن ضيوف‬ ‫ب ��رن ��ام ��ج «ال �م �ت ��اه ��ة»‪:‬‬ ‫أحالم‪ ،‬يسرا‪ ،‬محمد‬ ‫رم �ض��ان‪ ،‬سوسن‬ ‫ب � � � � � ��در‪ ،‬ف� � � ��ارس‬ ‫كرم‪ ،‬والشاعر‬ ‫ه � � � � � �ش � � � � � ��ام‬ ‫الجخ‪...‬‬

‫ه � �ن� ��أت إل� �ي� �س ��ا وائ� � � ��ل ك � �ف� ��وري‪،‬‬ ‫ب� �م� �ن ��اس� �ب ��ة ع � �ي ��د م � � �ي �ل ��اده‪ ،‬ال � ��ذي‬ ‫ص ��ادف ف��ي ‪ 15‬س�ب�ت�م�ب��ر‪ ،‬وغ � ّ�ردت‬ ‫على {ت��وي�ت��ر}‪{ :‬عيد سعيد ألطيب‬ ‫شخص وصديق ونجم في العالم‬ ‫وائل كفوري}‪.‬‬ ‫وك� ��ان� ��ت ع� � ّ�ب� ��رت ع� ��ن إع �ج��اب �ه��ا‬ ‫بصوت ناصيف زيتون ّ‬ ‫وغردت‪« :‬أنا‬ ‫ف��ي ح��ال��ة ح��ب م��ع ص��وت ناصيف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫زيتون»‪ّ ،‬‬ ‫فرد زيتون شاكرا إليسا على كالمها ومؤكدا أنه من‬ ‫ّ‬ ‫محبي أغانيها‪ ،‬صوتها وروحها الجميلة‪.‬‬

‫عاصي الحالني‪ :‬كما لم تشاهدونا‬ ‫نشر عاصي الحالني صورة‬ ‫طريفة له مع كاظم الساهر في‬ ‫كواليس برنامج ‪،The Voice 3‬‬ ‫الذي سيعرض على شاشة {أم‬ ‫ّ‬ ‫بي سي} وعلق عليها‪{ :‬كما لم‬ ‫ً‬ ‫تشاهدونا من قبل‪ ...‬قريبا في‬ ‫‪.}The Voice 3‬‬

‫قمر تطمئن جمهورها‬ ‫بعد وعكة صحية‬ ‫أ ل�م��ت بها طمأنت قمر‬ ‫ً‬ ‫م�ح�ب�ي�ه��ا م� �غ ��ردة‪{ :‬أح�ل��ى‬ ‫ص �ب��اح م��ع م�لاك��ي ج�ي�م��ي‪..‬‬ ‫كيفكم يا حلوين‪ ،‬اشتقتلكم‪...‬‬ ‫أنا الحمدالله بخير وبوعدكم‬ ‫بمفاجأة حلوة}‪.‬‬

‫‪fitness‬‬

‫‪24‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اختيار نوع الجنين‪ ...‬بين الحقيقة والخيال‬ ‫منذ مئات السنين والبشرية تحلم بكيفية اختيار نوع الجنين وتحديد‬ ‫نوعه حتى قبل حدوث اإلخصاب والحمل‪ .‬ففكرة أن الزوجين قد‬ ‫يكونان قادرين على القيام ببعض األمور لتعزيز ًالفرص في الحمل‬ ‫إما بذكر أو أنثى قد فتنت الجنس البشري قرونا عدة‪ .‬وتراوحت‬ ‫األساليب المستخدمة الختيار جنس المولود عن طريق الجماع‬ ‫وضع معين أو اتجاه معين‪ ،‬أو الجماع عندما‬ ‫والقمر مكتمل‪ ،‬أو ًفي ً‬ ‫الرياح شماالً أو جنوبا‪ ،‬أو خالل موسم معين من السنة (عندما‬ ‫تهب ً‬ ‫يكون دافئا أو باردا) أو حتى في وقت معين من اليوم‪ .‬وفي العصور‬ ‫الوسطى‪ ،‬الكيميائيون اقترحوا ارتداء مالبس أو مجوهرات معينة‬ ‫قبل الجماع‪ .‬واستخدم الصينيون التقويم القمري بناء على عمر‬ ‫المرأة والشهر الذي تريد الحمل فيه‪ .‬كل هذه الطرق القديمة على‬ ‫مر العصور تعتمد على التنجيم ونظريات ال أساس لها من الصحة‪.‬‬ ‫ت�ح��دد م ��ادة ال��وراث��ة أو ال�ك��روم��وس��وم��ات‬ ‫ً‬ ‫نوع الجنين وفقا للحيوانات المنوية‪ ،‬وليس‬ ‫للبويضة أي دخل في تحديد نوع الجنين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وع �ل �ي��ه ف��إن��ه خ�ل�اف��ا ل�ل�م�ع�ت�ق��د ال �س��ائ��د عند‬ ‫كثيرين فإن الرجال هم المسؤلون عن تحديد‬ ‫نوع الجنين وليس اإلناث‪ .‬فالحيوان المنوي‬ ‫ال��ذي يحمل ك��روم��وس��وم‪ Y‬يلقح البويضة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وي �ن �ت��ج ج �ن �ي �ن��ا ذك � � ��را‪ ،‬وال� �ح� �ي ��وان ال �م �ن��وي‬ ‫ال ��ذي يحمل ك��روم��وس��وم‪ X‬يلقح البويضة‬ ‫ً‬ ‫وينتج جنينا أنثى‪ .‬وتتوقف نسبة األطفال‬ ‫الذكور إلى اإلناث في ذرية كل زوجين حسب‬ ‫خصائص ونسبة الحيوانات المنوية للزوج‪.‬‬ ‫فما هي طرق تحديد نوع الجنين؟‬ ‫ً‬ ‫ب��داي��ة يجب أن نستيقن تماما أن الوهاب‬ ‫ه��و ال�ل��ه سبحانه وت�ع��ال��ى وأن �ن��ا ف�ق��ط نأخذ‬ ‫ب��األس �ب��اب وال دخ ��ل ل�ن��ا ح�ق�ي�ق��ة ف��ي تحديد‬ ‫الجنس‪ ،‬وعلى من يستخدم الطرق المنزلية‬ ‫ً‬ ‫ال�ت�ق�ل�ي��دي��ة أن يتقبل ت�م��ام��ا إن ج��اء الجنين‬ ‫عكس م��ا أراد‪ ،‬ألن ك��ل ال�ط��رق التقليدية التي‬ ‫تعتمد على نوعية الغذاء أو استخدام جداول‬ ‫أو غسول مهبلي‪ ،‬كلها تعتمد على نظريات‬ ‫وم � � �ل � ��اح � � � � � �ظ� � � � � ��ات‬ ‫وأب � � � �ح� � � ��اث‬

‫ثم تطورت الحاجة إلى تحديد نوع الجنين من مجرد اعتبارات‬ ‫خاصة تحكمها الطبيعة والفطرة البشرية واالعتقادات المتوارثة‬ ‫المرتكزة على االحتياجات اإلنسانية إلى احتياجات طبية يفرضها‬ ‫كثير من األمراض المرتبطة بالكروموسوم الذكري ‪ Y‬على حدة أو‬ ‫الكروموسوم األنثوي ‪ .X‬فكان أمر عزل األجنة الذكور عن اإلناث‬ ‫حاجة ملحة على الصعيد الطبي للحد من والدة أطفال مرضى‬ ‫ومشوهين األمر الذي بذل فيه علماء األجنة قصاري جهودهم‬ ‫الختيار جنس المولود‪.‬‬ ‫الدكتور أشرف طلعت يستعرض الطرق المعملية والتقليدية‬ ‫المؤثرة في تحديد نوع الجنين‪.‬‬

‫ف � ��ردي � ��ة‪ ،‬وال ت� �ت ��واف ��ر أدل� � ��ة ع �ل �م �ي��ة م�ح�ق�ق��ة‬ ‫ودراس� � � ��ات م��وس �ع��ة ت �ث �ب��ت م� ��دى ج ��دواه ��ا‪،‬‬ ‫وي �ع �ت �م��د م�ع�ظ�م�ه��ا ع �ل��ى م�ل�اح �ظ��ات ف��ردي��ة‬ ‫ونظريات بعضها يستند إلى أساس علمي‬ ‫لكن تظل نتائجها محل شك بإجماع العلماء‪،‬‬ ‫وتظل نتائجها غير مؤكدة وال تتجاوز في‬ ‫أفضل الحاالت ‪ %70-60‬من الجنس المراد‪.‬‬ ‫لكن يبقى لهذه الطرق جمهورها ومؤيدوها‬ ‫ً‬ ‫ن�ظ��را إل��ى أنها غير مكلفة‪ ،‬وسهلة‪ ،‬ويمكن‬ ‫استخدامها في المنزل‪ ،‬وال تحتاج إلى كثير‬ ‫من التحاليل أو الفحص اإلكلينيكي‪.‬‬

‫ً‬ ‫أوال‪ :‬الطرق المعملية‪:‬‬

‫• الطرد المركزي‬ ‫ثم فصل الحيوانات المنوية‪:‬‬ ‫ت �ع �ت �م��د ه � ��ذه ال �ط ��ري �ق ��ة ع �ل ��ى ال � �ف� ��رق ف��ي‬ ‫الخصائص الفيزيائية بين المنويات الذكرية‬ ‫‪ Y‬واألنثوية‪ X‬حيث يتم فصلها باستخدام‬ ‫تقنية الطرد المركزي‪ ،‬ثم عمل تلقيح صناعي‬ ‫بعدها‪ .‬إال أن نتائج هذه التقنية منفصلة غر‬ ‫مرضية‪ ،‬وال بد من أن يصحبها تجهيز جيد‬ ‫للمرأة قبل التلقيح‪.‬‬

‫• صبغ كروموسومات تحديد الجنس‬ ‫‪Flow Cytometry / Sperm‬‬ ‫‪Separation‬‬ ‫تعتمد هذه الطريقة على استخدام تقنية‬ ‫معقدة لوسم الحيوانات المنوية بصبغيات‬ ‫ب �ي��ول��وج �ي��ة م�ع�ي�ن��ة ت �س��م ال �ك��روم��وس��وم��ات‬ ‫ال��ذك��وري��ة ‪ Y‬ب��ال�ل��ون األخ �ض��ر‪ ،‬واألن �ث��وي��ة ‪X‬‬ ‫باللون الزهري‪ ،‬ثم يتم عزل الجنس المطلوب‪،‬‬ ‫وإم ��ا اس�ت�خ��دام��ه ف��ي التلقيح ال�ص�ن��اع��ي أو‬ ‫الحقن المجهري‪ .‬تبلغ دقة هذه الطريقة ‪%90‬‬ ‫ً‬ ‫تقريبا وفقا لألبحاث العلمية‪.‬‬

‫• الخزعة الجنينية ‪:PGD‬‬ ‫تعتمد ه��ذه الطريقة على اس�ت�خ��دام األجنة‬ ‫الناتجة ف��ي برنامج الحقن المجهري أو طفل‬ ‫األنبوب وأخذ خلية منها وتحديد مادة الوراثة‬ ‫لجنس الجنين‪ ،‬وذلك قبل نقل األجنة إلى رحم‬ ‫األم‪ .‬وتبلغ دقة هذه الطريقة ‪.%100-99‬‬ ‫ون� �ظ ��را إل� ��ى ال �ك �ل �ف��ة ال �ع��ال �ي��ة ل �م �ث��ل ه��ذه‬ ‫التقنيات‪ ،‬فثمة تشريع منظم في معظم دول‬ ‫ً‬ ‫العالم يقنن استخدام هذه التقنيات حرصا‬ ‫ً‬ ‫على ال �ت��وازن السكاني ومنعا ل�لان��زالق في‬ ‫م �ن��زل��ق أخ�ل�اق��ي واج �ت �م��اع��ي ق��د ي��ؤث��ر على‬ ‫استقرار تلك المجتمعات‪ .‬لذا اقتصراستخدام‬ ‫ه ��ذه ال�ت�ق�ن�ي��ات ف��ي ك�ث�ي��ر م��ن ال �ب �ل��دان على‬ ‫األسباب الطبية كاألمراض المرتبطة بجنس‬ ‫ال �ج �ن �ي��ن م �ث�ل�ا‪ .‬وت ��م وق ��ف ت�غ�ط�ي��ة ال�ت��أم�ي��ن‬ ‫الصحي لألسباب الفردية‪.‬‬

‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬الطرق التقليدية‬

‫ثمة عشرات الطرق التقليدية التي مارستها‬ ‫ش�ع��وب ال�ع��ال��م المختلفة ع�ل��ى م��ر السنين‪،‬‬ ‫منها‪:‬‬

‫• الجدول الصيني‪:‬‬ ‫قدمه الصينيون قبل ما يتجاوز‬ ‫‪ 700‬عام‪ .‬عندما عكف علماء الفلك‬ ‫القدامى لديهم إليجاد عالقات فلكية‬ ‫خ��اص��ة ب�ي��ن ع�م��ر ال�ج�ن�ي��ن وع�م��ر األم‬

‫د‪ .‬أشرف طلعت‬

‫وربطها بعوامل خمس هي الماء‪ ،‬األرض‪ ،‬الخشب‪،‬‬ ‫النار والمعدن‪ .‬ال يمكن التعويل عليها أو الركون‬ ‫إليها ألنها ال ترتكز على أساس علمي يعتمد عليه‬ ‫إال أنه قد يصدف المنجمون‪.‬‬

‫• الوسطان الحامضي والقاعدي‬ ‫من المتعارف عليه أن الوسط الحامضي‬ ‫ه��و أكثر مالئمة للحيوان المنوي األنثوي‬ ‫والوسط القاعدي يناسب الحيوان المنوي‬ ‫الذكري‪ ،‬حيث يتم عمل دش مهبلي حامضي‬ ‫أو ق��اع��دي يمكن أن يغير م��ن ال��وس��ط وه��ذه‬ ‫الطريقة غيرت فرص النجاح إلى ما يقارب‬ ‫‪ %5‬و ه��ي نسبة ال يمكن تجاهلها‪ ،‬إال أ ن��ه‬ ‫يجب التنويه بأن هذه المحاليل المستخدمة‬ ‫يجب أن تكون محضرة بدقة ويمكن الحصول‬ ‫عليها من الصيدليات المختلفة‪.‬‬

‫• توقيت الجماع لتحديد الجنس‪:‬‬ ‫ثمة طرق عدة تستخدم هذا األسلوب وأؤكد‬ ‫أن�ه��ا تعتمد على ن�ظ��ري��ات ف��ردي��ة لمن نشرها‬ ‫وال يوجد ما يدعمها بدراسات علمية محققة‪:‬‬

‫• طريقة شتلز (‪)Shettles‬‬ ‫ت�ع�ت�م��د ه ��ذه ال�ن�ظ��ري��ة ع�ل��ى أن ال�ح�ي��وان��ات‬ ‫المنوية الحاملة للكروموسومات ‪( Y‬للذكور)‬ ‫ت� �ت� �ح ��رك ب �ش �ك ��ل أس � � � ��رع‪ ،‬ول �ك �ن �ه ��ا ال ت �ع �ي��ش‬ ‫ً‬ ‫ط��وي�لا م�ث��ل ال�ح�ي��وان��ات ال�م�ن��وي��ة ال�ت��ي تحمل‬ ‫الكروموسومات ‪( X‬للبنات)‪ .‬إذا كنت تريدين‬ ‫ً‬ ‫صبيا‪ ،‬ف��إن طريقة شتلز تقضي بالجماع في‬ ‫أق��رب وق��ت ممكن م��ن ال�ت�ب��وي��ض‪ .‬أم��ا إذا كنت‬ ‫ترغبين في بنت‪ ،‬فيجب أن يكون الجماع قبل‬ ‫يومين إلى أربعة أيام من اإلباضة‪ .‬نجاح هذه‬ ‫الطريقة غير مضمون‪.‬‬

‫• طريقة ويالن (‪)Whelan‬‬ ‫ت�ت�ن��اق��ض ط��ري�ق��ة وي�ل�ان ب �ص��ورة م�ب��اش��رة مع‬ ‫طريقة شتلز‪ .‬والنظرية هنا أن‬ ‫التغيرات الكيماوية الحيوية‬ ‫ال � � �ت� � ��ي ق � � ��د ت� � �س � � ّ�ه � ��ل وص � � ��ول‬ ‫ال�ح�ي��وان��ات المنوية الحاملة‬ ‫ل�ك��رم��وس��وم��ات ال��ذك��ور تحدث‬ ‫ف ��ي م��رح �ل��ة م �ب �ك��رة م ��ن ال� � ��دورة‬ ‫ً‬ ‫الشهرية للمرأة‪ .‬لذا‪ ،‬إذا كنت تريدين صبيا‪،‬‬ ‫فعليك المجامعة قبل أربعة إلى ستة أي��ام من‬ ‫التبويض‪ .‬أما إذا كنت ترغبين في إنجاب‬ ‫ب � �ن� ��ت‪ ،‬ف �ع �ل �ي��ك ال �م �ج��ام �ع��ة‬ ‫ق �ب��ل ي��وم �ي��ن أو ث�ل�اث��ة أي ��ام‬ ‫م ��ن ت��وق �ي��ت ال �ت �ب��وي��ض‪ .‬ه��ذه‬ ‫الطريقة غير مضمونة وال دليل‬ ‫ً‬ ‫علميا يؤكدها‪.‬‬

‫الجانب الديني‪:‬‬ ‫• الحمية الغذائية‪:‬‬ ‫طريقة ‪Rajan S. Joshi‬‬ ‫تعتمد ه��ذه ال�ط��ري�ق��ة ع�ل��ى ح�ص��ول األم‬ ‫على ن��وع�ي��ات م�ح��ددة م��ن ال�ط�ع��ام تساعد‬ ‫في حصول الحمل بنوع الجنين المرغوب‬ ‫ً‬ ‫ف� �ي ��ه‪ .‬ووف � �ق� ��ا ل� �ه ��ذه ال �ن �ظ��ري��ة‪ ،‬ف� ��إن زي� ��ادة‬ ‫نسبة الصوديوم والبوتاسيوم في الغذاء‬ ‫وانخفاض نسبة الكالسيوم والمغنيسيوم‬ ‫يحدث تغييرات على جدار البويضة لجذب‬ ‫ال�ح�ي��وان ال�م�ن��وي ال��ذك��ري (‪ )Y‬واستبعاد‬ ‫ال�ح�ي��وان ال�م�ن��وي األن �ث��وي (‪ ،)X‬وبالتالي‬ ‫ً‬ ‫نتيجة التلقيح تكون ذكرا‪.‬‬ ‫وال� �ع� �ك ��س ص �ح �ي��ح ف � ��ان زي� � � ��ادة ن�س�ب��ة‬ ‫ال� �ك ��ال� �س� �ي ��وم وال� �م� �غ� �ن� �ي� �س� �ي ��وم ف � ��ي ال � ��دم‬ ‫وانخفاض الصوديوم والبوتاسيوم تجذب‬ ‫ال �ح �ي��وان ال �م �ن��وي ال �ح��ام��ل ل�ل�ك��روم��وس��وم‬ ‫األن �ث��وي (‪ )X‬وتستبعد ال�ح�ي��وان المنوي‬ ‫الحامل للكروموسوم الذكري (‪ )Y‬وبالتالي‬ ‫تكون نتيجة التلقيح والحمل أنثى‪.‬‬ ‫وإلت � �ب� ��اع ه � ��ذه ال� �ط ��ري� �ق ��ة‪ ،‬ع �ل ��ى ال� �م ��رأة‬ ‫اتباع حمية غذائية لمدة زمنية ال تقل عن‬ ‫الشهرين تدعم بها المخزون الغذائي الذي‬ ‫يشجع الجنس المرغوب به‪ .‬وثمة جداول‬ ‫األط�ب��اء لتحديد نوعية‬ ‫غ��ذائ �ي��ة ل��دى‬ ‫ال� � � � �غ � � � ��ذاء ال � �م � �ط � �ل� ��وب‬ ‫ت �ن��اول��ه ح �س��ب ن��وع‬ ‫الجنين المطلوب‪.‬‬ ‫ه� � ��ذه ال �ط��ري �ق��ة‬ ‫ً‬ ‫تعتمد نظريا‬ ‫ع �ل��ى ال� �ت ��وازن‬ ‫األي� � � � � � ��ون� � � � � � ��ي‬ ‫ل� �ل� �ب ��وي� �ض ��ة‪،‬‬ ‫ول �ك �ن �ه��ا غ�ي��ر‬ ‫م� � � �ض� � � �م � � ��و ن � � ��ة وال‬ ‫مؤكده‪.‬‬

‫الجانب األخالقي‬ ‫والتوازن المجتمعي‪:‬‬ ‫أثارت التكنولوجيا الفائقة في اختيار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ج �ن��س ال �م��ول��ود ج� ��دال ك �ب �ي��را ف��ي جميع‬ ‫أنحاء العالم‪ .‬يعتقد بعض الخبراء أنها‬ ‫وسيلة رائعة لتحقيق التوازن بين األسر‪،‬‬ ‫بينما يرى آخرون أننا نسير على منحدر‬ ‫زلق‪ .‬ثمة جدل أخالقي حول حقوق األجنة‬ ‫غ�ي��ر ال �م��رغ��وب ف�ي�ه��ا وال �م �خ��اوف م��ن أن‬ ‫االس�ت�خ��دام واس��ع النطاق لطرق اختيار‬ ‫ً‬ ‫جنس المولود قد يسبب انحرافا في نسبة‬ ‫الجنس في عموم السكان‪.‬‬ ‫وقد أجريت مشاورات عامة في المملكة‬ ‫ال�م�ت�ح��دة ب�ش��أن اخ�ت�ي��ار ج�ن��س ال�م��ول��ود‬ ‫ووج��دت أن الغالبية العظمى من الناس‬ ‫(‪ )%80‬ال ت� ��د ع� ��م ا س � �ت � �خ� ��دام م� �ث ��ل ه ��ذه‬ ‫التقنيات ألس �ب��اب غ�ي��ر ط�ب�ي��ة‪ .‬ووض�ع��ت‬ ‫ال �ج �ه��ات ال �ط �ب �ي��ة ال �م �خ �ت �ص��ة ت��وص �ي��ات‬ ‫للحكومة بإخضاع فرز الحيوانات المنوية‬ ‫لقوانين م�ح��ددة‪ ،‬م��ا ق��د يعني ف��ي نهاية‬ ‫المطاف أن يصبح استخدام هذا اإلجراء‬ ‫غ �ي��ر ق��ان��ون��ي ألس� �ب ��اب غ �ي��ر ط �ب �ي��ة‪ ،‬مثل‬ ‫{موازنة األسرة} أو ألسباب اجتماعية‪.‬‬ ‫غير أنه ال شك في أن استخدام مثل هذه‬ ‫ال�ت�ق�ن�ي��ات ل�ل�أغ��راض ال�ط�ب�ي��ة ك��األم��راض‬ ‫الوراثية المرتبطة بالجنس ال ج��دال في‬ ‫مشروعيته وحاجة البشرية إلى تطبيقه‬ ‫هنا‪.‬‬ ‫لم تثر األساليب منخفضة التقنية في‬ ‫اختيار جنس المولود الجدل نفسه‪ ،‬ربما‬ ‫ألنها ما زالت غير مضمونة النتائج بشكل‬ ‫كبير أو ألن األزواج ال��ذي��ن ي�ج��رون�ه��ا ال‬ ‫ً‬ ‫يعولون كثيرا على نجاحها فال يبذلون‬ ‫الكثير في الجانبين المادي والمعنوي‪.‬‬

‫(موقع الملتقى الفقهي) فضيلة الشيخ‬ ‫عبد العزيز فوزان الفوزان‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫قام العلماء والفقهاء المسلمون األجالء‬ ‫بالتعاون مع األطباء الفضالء المهتمين‬ ‫بهذه الجوانب والقضايا بالبحث والكتابة‬ ‫واالس �ت �ق �ص��اء وال �ت �ت �ب��ع‪ ،‬وع �ق��د ال �ل �ق��اءات‬ ‫وال� � �ن � ��دوات واالس � �ت � �م ��اع إل � ��ى ال �ب��اح �ث �ي��ن‬ ‫والكاتبين ومناقشتهم عبر لقاءات متعددة‬ ‫في مجمع الفقه اإلسالمي الدولي بجدة‪،‬‬ ‫وال �م �ن �ظ �م��ة اإلس�ل�ام� �ي ��ة ل �ل �ع �ل��وم ال�ط�ب�ي��ة‬ ‫بالكويت‪ ،‬ولجان اإلفتاء في كثير من الدول‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬وغير ذلك‪.‬‬ ‫وي � �م � �ك � ��ن ت � �ل � �خ � �ي ��ص ت � �ل � ��ك األب � � �ح� � ��اث‬ ‫وال�م�ن��اق�ش��ات وال �م��واق��ف وال �ف �ت��اوى على‬ ‫النحو التالي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫• أوال‪ :‬ات � �ج� ��ه ج �م �ه��ور ال �ع �ل �م��اء ورأوا‬ ‫ج��واز استخدام الزوجين الطرق العلمية‬ ‫الطبيعية ال�ش��رع�ي��ة ون�ح��وه��ا م�م��ا سبق‬ ‫ذك��ره‪ ،‬مع التيقن ب��أن ما ق��دره الله تعالى‬ ‫هو ال��ذي سيكون‪ ،‬وأن ال شيء يخرج عن‬ ‫المشيئة اإللهية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• ثانيا‪ :‬ال ي �ج��وز ع�ن��د ع��ام��ة ال�ع�ل�م��اء‬ ‫التحكم في جنس الجنين‪ ،‬بطرق طبيعية‬ ‫أو طبية‪ ،‬إذا ك��ان ذل��ك على مستوى األمة‬ ‫ً‬ ‫والشعوب عموما‪ ،‬خشـية اإلخالل بالتوازن‬ ‫السكاني والتكوين {الديموغرافي} وطغيان‬ ‫ج �ن��س ع �ل��ى ج� �ن ��س‪ ،‬وح � � ��دوث م �ش �ك�لات‬ ‫اجتماعية وأخالقية ال حصر لها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• ثالثا‪ :‬إذا أريد اختيار جنس الجنين‪،‬‬ ‫ب��ال �ط��رق ال�ط�ب�ي��ة ال�ع�ص��ري��ة ال �س��اب��ق ذك��ر‬ ‫ب �ع �ض �ه��ا‪ ،‬ع �ل��ى ن �ط ��اق ف � ��ردي وش�خ�ص��ي‬ ‫بين ال��زوج�ي��ن ف�ه��ذا ج��ائ��ز وم �ش��روع عند‬ ‫جمهور العلماء المعاصرين وإليه ذهب‬ ‫عدد من لجان اإلفتاء في العالم اإلسالمي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫سواء كان الجنين المراد ذكرا أو أنثى‪ ،‬مع‬ ‫وجوب مراعاة أمور عدة‪ ،‬من أبرزها‪ :‬جريان‬ ‫َ َّ ْ‬ ‫راض َي ْين بها‪،‬‬ ‫العملية بين زوجين حيين ِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ووجود ضرورة أو حاجة م ِلحة إلى ذلك‪،‬‬ ‫وأن تقوم بها جهة موثوقة مخافة اختالط‬ ‫األنساب‪ ،‬وأن يقتصر كشف العورة أثناءها‬ ‫على المقدار الالزم‪.‬‬

‫‪ 9‬عادات بسيطة للحفاظ على الشباب‬ ‫ال تضمن النصائح التالية بالضرورة العيش‬ ‫مئة سنة‪ ،‬لكنها قد تساعدك على أن تحيا‬ ‫حياة طويلة مع التمتع بصحة جيدة‪.‬‬

‫إطفاء الهاتف مساء‬ ‫ال� �ن ��وم ال �س �ل �ي��م ع��ام��ل أس ��اس ��ي ل�ل�ح�ف��اظ‬ ‫ع�ل��ى ال �ق��درات ال��دم��اغ�ي��ة‪ .‬ي�ك��ون وق��ت ال�ن��وم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مخصصا للراحة لكنه يسمح أيضا بإصالح‬ ‫الدماغ‪ .‬لكن من المعروف أن الهواتف الذكية‬ ‫تشجعنا ع�ل��ى االت �ص��ال ب�ش�ب�ك��ة اإلن�ت��رن��ت‬ ‫لساعات متأخرة‪ ،‬ما يؤدي إلى إجهاد الدماغ‪.‬‬ ‫لذا من األفضل إطفاء الهاتف المحمول في‬ ‫فترة المساء‪.‬‬

‫التنزه في ساعة الغداء‬ ‫يمكن االستفادة من المشي لثالثين دقيقة‬ ‫خ�ل�ال اس �ت��راح��ة ال �غ ��داء ل��رف��ع ال�م�ع�ن��وي��ات‪.‬‬ ‫يسمح التنزه الممتع بتفريغ الروح والعقل‬ ‫من جميع العوامل السلبية‪ .‬وبما أن الضغط‬ ‫النفسي يمكن أن يعزز األمراض‪،‬‬ ‫م � ��ن ال� �ط� �ب� �ي� �ع ��ي أن ي� �س � ّ�رع‬ ‫الشيخوخة‪ .‬وإذا كان المشي‬ ‫ً‬ ‫س��ري �ع��ا‪ ،‬ستتحسن ق ��درات‬ ‫ال�ق�ل��ب وت��زي��د ق��وة العضالت‬ ‫وال � �ع � �ظ� ��ام وي � �ت� ��راج� ��ع خ� �ط ��ر اإلص� ��اب� ��ة‬ ‫بالسكري‪.‬‬

‫تتبيل الطعام بالفلفل األحمر‬ ‫بفضل ه��ذه الخطوة‪ ،‬يمكن‬ ‫أن ي ��رت� �ف ��ع م� �ت ��وس ��ط ال �ع �م��ر‬

‫ا ل�م�ت��و ق��ع بنسبة ‪ !%14‬إ ن�ه��ا المنفعة التي‬ ‫تم رصدها عند الفئران التي أعيقت لديها‬ ‫مستقبالت األلم بعنصر الكابسيسين‪ ،‬وهو‬ ‫ّ‬ ‫م��رك��ب م��وج��ود ف��ي الفلفل األح �م��ر‪ .‬يختلف‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫الوضع مع البشر طبعا وال يتحمل الجميع‬ ‫الفلفل‪ .‬لكن تحتوي الفاكهة والخضراوات‬ ‫الحمراء أو الصفراء أو البرتقالية على مواد‬ ‫صبغية تشير إلى وجود مضادات األكسدة‬ ‫ف�ي�ه��ا‪ .‬ل�ك��ن ُي�ع�ت�ب��ر اإلج �ه��اد ال�م��ؤك�س��د أح��د‬ ‫معايير الشيخوخة‪ .‬أه��م ما يجب فعله هو‬ ‫تنويع المأكوالت واالستمتاع بالطبخ واألكل‬ ‫واختيار األغذية الطبيعية قدر اإلمكان‪.‬‬

‫تقوية العضالت وتنظيف األسنان‬ ‫ً‬ ‫استندي إلى جدار ودعي بطنك مسطحا‬ ‫واث�ن��ي ساقيك ك��ي يشكل الفخذان زاوي��ة‬ ‫ع� �م ��ودي ��ة م� ��ع ال� �س ��اق� �ي ��ن‪ :‬ح ��اف� �ظ ��ي ع�ل��ى‬ ‫ً‬ ‫وضعية {الكرسي} هذه لدقيقتين تزامنا‬ ‫م��ع ف ��رك األس� �ن ��ان‪ .‬ت �س��اه��م ه ��ذه ال�ح��رك��ة‬ ‫في تقوية الفخذين‪ .‬مع التقدم في السن‪،‬‬ ‫تميل العضالت إلى الذوبان مقابل تراكم‬ ‫الدهون‪ .‬وكلما تراجعت العضالت‪ ،‬يرتفع‬ ‫اح �ت �م��ال اإلص ��اب ��ة ب� ��األم� ��راض األي �ض �ي��ة‬ ‫والمشاكل المناعية وحوادث السقوط لدى‬ ‫ً‬ ‫األشخاص األكبر سنا‪ .‬الرياضة هي أفضل‬ ‫وسيلة لتقوية العضالت‪ ،‬لكن تشمل حلول‬ ‫ف��اع�ل��ة أخ ��رى ال�م�ش��ي ال�س��ري��ع أو صعود‬ ‫الساللم‪ .‬يمكن أن تؤثر التمارين اليومية‬ ‫بشدة على القدرات العضلية‪.‬‬

‫عدم إضافة السكر إلى القهوة‬ ‫يؤدي فائض السكر إلى اضطرابات مثل داء‬ ‫السكري الذي يضر بالشرايين والدماغ والعينين‬ ‫والرئتين‪ ...‬لذا توصي منظمة الصحة العالمية‬ ‫ب�ح�ص��ر اس �ت �ه�لاك ال �س �ك��ر ال �م �ض��اف بخمسين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫غ��رام��ا يوميا كحد أق�ص��ى‪ ،‬أي م��ا ي�س��اوي عشر‬ ‫مالعق صغيرة‪.‬‬

‫ّ‬ ‫شراء ساعة متصلة باإلنترنت‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫طرحت حديثا ساعة رقمية من إنتاج {آبل} في‬ ‫ّ ً‬ ‫السوق‪ .‬تشمل هذه الساعة عدادا للخطى وتقيس‬ ‫إي �ق��اع ال�ق�ل��ب وتحتسب ال�س�ع��رات ال�م�ح��روق��ة‪...‬‬ ‫ل �ك ��ن ت �ت �ع ��دد األس � � � ��اور ال� �ت ��ي ت� �ك ��ون أق � ��ل ك�ل�ف��ة‬ ‫وتشمل تطبيقات صحية مفيدة‪ ،‬وهي تستطيع‬ ‫مساعدتنا على فهم طريقة عمل جسمنا‪ .‬لكنها‬ ‫ليست دقيقة بقدر المعدات الطبية‪.‬‬

‫التوافق مع الجيران‬ ‫من خالل إقامة عالقات حسنة مع الجيران‪،‬‬ ‫يتراجع خطر اإلصابة بأمراض القلب واألوعية‬ ‫الدموية‪ّ .‬‬ ‫توصل الباحثون إلى هذا االستنتاج‬ ‫بعد مراقبة ‪ 5‬آالف شخص طوال أربع سنوات‪.‬‬ ‫ُيعتبر الرابط االجتماعي الذي يسمح بمحاربة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫االنغالق على الذات عامال أساسيا‪ .‬يكون كبار‬ ‫ال�س��ن االج�ت�م��اع�ي��ون منفتحين ع�ل��ى العالم‬ ‫ويشعرون بالفضول تجاه الطبيعة واآلخرين‪.‬‬

‫استعمال شريط القياس‬ ‫يسمح ه��ذا الشريط بقياس محيط الخصر‪.‬‬ ‫مع التقدم في السن‪ ،‬تعكس زيادة محيط الخصر‬ ‫تراكم الدهون حول األمعاء‪ .‬لكن تكون هذه الكتلة‬ ‫ً‬ ‫الدهنية س��ام��ة ج��دا وه��ي ترتبط ب��أم��راض في‬ ‫الشرايين التاجية‪ .‬تعكس م��ا نأكله ومستوى‬ ‫ال�ن�ش��اط ال�ج�س��دي وال �ت��وازن ال�ه��رم��ون��ي‪ .‬تطرح‬

‫بدانة البطن مشكلة حين يفوق محيط الخصر‬ ‫‪ 88‬سنتم للمرأة و ‪ 102‬سنتم للرجل‪.‬‬

‫التنزه في مناسبات متكررة‬ ‫ي�س�م��ح ال �ت �ن��زه ب��اك�ت�س��اب ع�ش��ر س �ن��وات من‬ ‫الصحة الجيدة‪ .‬فبذلك تعزز اللقاءات مع الناس‬ ‫وتكافح الضغط النفسي‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬ ‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫•‬

‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫ً‬ ‫َّ‬ ‫ألمانيا‪ ...‬هل تبدلت حقا‬

‫‪25‬‬

‫‪E xtra‬‬

‫• الترحيب بالالجئين‬

‫خوان مورينو‬ ‫ق� ِ�دم وال��داي م��ن إسبانيا كعاملين‬ ‫ضيفين في سبعينيات القرن الماضي‪.‬‬ ‫وإذا نظرنا إلى حياتهما بموضوعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ن� ��رى أن �ه �م��ا ي �ش �ك�لان م� �ث ��اال واض �ح��ا‬ ‫لإلخفاق في االندماج‪ .‬طوال عقود‪ ،‬عمال‬ ‫ف��ي خ��ط إن �ت��اج ف��ي مصنع ل�لإط��ارات‪.‬‬ ‫وحتى اليوم‪ ،‬ال يجيد أبي أو أمي قراءة‬ ‫األل �م��ان �ي��ة‪ .‬ك��ذل��ك ال ي �ج �ي��دان ال�ت�ح��دث‬ ‫ب��األل �م��ان �ي��ة ب �ط�ل�اق��ة‪ ،‬وال ي �م �ل �ك��ان أي‬ ‫ً‬ ‫أص ��دق ��اء أو م �ع��ارف أل �م��ان��ا‪ .‬وع�ن��دم��ا‬ ‫سمح لهما مالك المنزل الذي يسكنانه‬ ‫في مرحلة ما بوضع صحن القط على‬ ‫ال �س �ط��ح‪ ،‬اك �ت �ف �ي��ا ب �م �ش��اه��دة ال �ق �ن��وات‬ ‫ً‬ ‫األسبانية‪ .‬رغم ذلك‪ ،‬لم يتحدثا مطلقا‬ ‫ً‬ ‫بالسوء عن البلد الذي لم يصبح مطلقا‬ ‫وطنهما‪ :‬ألمانيا‪.‬‬ ‫ما زلت أذك��ر حين اتصل وال��د حبي‬ ‫ً‬ ‫األول المستاء (ك��ان ج ��زارا م��ن البلدة)‬ ‫بمنزلنا‪ .‬ك�ن��ت آن ��ذاك ف��ي ال�ت��اس�ع��ة من‬ ‫عمري‪ .‬راح يصيح عبر الهاتف‪{ :‬ليكف‬ ‫اب�ن�ك�م��ا ع��ن رؤي� ��ة اب �ن �ت��ي أو س��أت�ص��ل‬ ‫بالشرطة وسترحلون إلى إسبانيا}‪ ،‬أو‬ ‫حين أوقفنا أنا وأخي شرطي وسألنا‬ ‫ً‬ ‫بلهجة مليئة بالتمييز العنصري‪{ :‬إذا‪،‬‬ ‫من أين أتيتما أيها الكاناك بدراجتيكما‬ ‫الهوائيتين؟}‪ .‬كذلك أذك��ر أن الموظف‬ ‫ف��ي البنك اع�ت��اد استعمال كلمة {‪}du‬‬ ‫أث �ن��اء ت�ح��دث��ه إل��ى وال� ��دي‪ ،‬م��ع أن��ه ك��ان‬ ‫ي�س�ت�ع�م��ل ك �ل �م��ة {‪ }Sie‬ال��رس �م �ي��ة لكل‬ ‫الزبائن اآلخرين‪ .‬وال أنسى حين قالت‬ ‫ً‬ ‫لي مدرسة ردا على ف��رض قدمته لها‪:‬‬ ‫{م �ن��ذ ه��زي�م��ة األس �ط��ول اإلس �ب��ان��ي‪ ،‬لم‬ ‫تحققوا أنتم اإلسبان الكثير}‪.‬‬ ‫بالنسبة إل��ى وال� � ّ‬ ‫�دي‪ ،‬ل��م يكن ه��ؤالء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األشخاص {ألمانا}‪ .‬كانوا أناسا فحسب‪،‬‬ ‫تجد أمثالهم في كل مكان‪ ،‬في ألمانيا‬ ‫كما في إسبانيا‪ .‬كانوا حاالت معزولة‪.‬‬ ‫وع� �ن ��دم ��ا ك � �ب ��رت وأخ� �ب ��رت� �ه ��م أن ه ��ذه‬ ‫{الحاالت المعزولة} كثيرة‪ ،‬أخبروني أننا‬ ‫ّ‬ ‫وأخوي ما كنا لنذهب إلى الجامعة‬ ‫أنا‬ ‫لو ظلت العائلة في قريتنا األندلسية‪.‬‬ ‫وأك ��دا أن األل �م��ان منحوهما العمل في‬ ‫وق ��ت ك��ان��ت ف �ي��ه إس �ب��ان �ي��ا ع ��اج ��زة عن‬ ‫إطعام شعبها‪ .‬وهكذا امتلك والداي‪ ،‬وال‬ ‫يزاالن‪ ،‬مشاعر قوية تجاه هذا البلد الذي‬ ‫ل��م ينجحا ف��ي االن��دم��اج فيه‪ :‬االمتنان‪.‬‬ ‫ب ��اإلض ��اف ��ة إل� ��ى ذل � ��ك‪ ،‬ب � ��دأت األوض � ��اع‬ ‫ت �ت �ح �س ��ن‪ ،‬ح �س �ب �م��ا أخ � �ب ��رن ��ي وال� � ��دي‬ ‫ً‬ ‫أخ �ي��را‪ .‬ف��ي سبعينيات ال�ق��رن الماضي‬ ‫وثمانينياته‪ ،‬كان الوضع أسوأ بكثير‪،‬‬ ‫وفق والدي الذي يؤكد أن األلمان صاروا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اليوم أكثر لطفا وأقل خوفا من الغرباء‪.‬‬

‫الترحيب‬ ‫ببسكويت مالح‬ ‫ال أعرف َمن على حق‪ :‬والداي‪،‬‬ ‫الخيت‪ ،‬أو عالم االجتماع ديكير‪.‬‬ ‫ال أعلم بكل بساطة‪ .‬ربما أفكر‬ ‫ف� ��ي ه � ��ذه ال� �م� �س ��أل ��ة م� �ن ��ذ وق ��ت‬ ‫طويل‪ ،‬حتى إنني ما عدت أتخيل‬ ‫أن�ه��ا ق��د تنتهي‪ ،‬أن أل�م��ان�ي��ا لن‬ ‫تعود تعلق أهمية على المكان‬ ‫ال� ��ذي ي��أت��ي م �ن��ه اإلن� �س ��ان‪ ،‬وأن‬ ‫مالك المبنى السكني األلماني‬ ‫لن يقفل الخط في الحال عندما‬ ‫ً‬ ‫يتصل به شخص يحمل اسما‬ ‫ً‬ ‫تركيا ليسأل عن شقة‪.‬‬ ‫ع �ن��دم��ا ن �ع �ي��ش ال� �ي ��وم لحظة‬ ‫ع �ظ �ي �م��ة‪ :‬والدة دول� � ��ة أل �م��ان �ي��ة‬ ‫ج� ��دي� ��دة‪ .‬راودن� � � ��ي م �ن��ذ ص �غ��ري‬ ‫ش �ع ��ور ب� ��أن غ��ال �ب �ي��ة األل � �م� ��ان ال‬ ‫ي��ري��دون ال �غ��رب��اء ف��ي وط�ن�ه��م‪.‬‬ ‫ل�ك��ن ه ��ذا ب ��دأ ي�ت�ب��دل ال �ي��وم‪.‬‬ ‫ول� �ك ��ن ه� ��ل ه � ��ذا ال �ت �غ �ي �ي��ر‬ ‫للخير؟ ال أعرف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكن ما يشعرني حقا‬ ‫ب��األل��م ه��و رق ��م واح ��د‪:‬‬ ‫أك� �ث ��ر م ��ن ‪ %30‬م�م��ن‬ ‫ل��م يتخطوا الخامسة‬ ‫ع � �ش� ��رة ف � ��ي أل �م��ان �ي��ا‬ ‫ي �ت �ح��درون م��ن أص��ول‬ ‫م� � �ه � ��اج � ��رة‪ .‬وع� �ن ��دم ��ا‬ ‫ي � �ت� ��زوج� ��ون ب� �ع ��د ‪20‬‬ ‫س�ن��ة‪ ،‬ف�م��ن ال�م�م�ك��ن من‬ ‫الناحية النظرية أال يعود‬ ‫ن �ح ��و ن �ص ��ف ال �ع��ائ �ش �ي��ن‬ ‫ً‬ ‫ف� � ��ي ه� � � ��ذا ال � �ب � �ل� ��د {أل � �م � ��ان � ��ا‬ ‫بيولوجيين}‪ ،‬إذا جاز التعبير‪.‬‬ ‫وه��ذا وح��ده يجعلني أعتقد أن‬ ‫ّ‬ ‫والدي كانا في النهاية على حق‪.‬‬

‫تظاهرة في أملانيا ترحيبا بالالجئني‬

‫هل تبدلت األوضاع؟‬ ‫ه ��ذا ه��و ال �س��ؤال ال ��ذي أود اإلج��اب��ة‬ ‫عنه في هذا المقال‪ .‬هل األوضاع أفضل‬ ‫ال�ي��وم؟ ه��ل وال ��داي محقان؟ ه��ل أصبح‬ ‫ً‬ ‫األل�م��ان أق��ل خ��وف��ا م��ن ال�غ��رب��اء‪ ،‬مقارنة‬ ‫بالماضي؟ وهل تبدلت المسائل خالل‬ ‫السنوات العشرين الماضية؟‬ ‫أصبحت ألمانيا دولة مختلفة‪ :‬يمكننا‬ ‫قول ذلك على األق��ل‪ .‬فلبرلين عمدة مثلي‬ ‫الجنس‪ ،‬مستشارة ال أوالد لها ومتزوجة‬ ‫للمرة الثانية‪ ،‬وسياسي انتخب ليكون‬ ‫حاكم والية مع أنه رزق بولد خارج إطار‬ ‫ً‬ ‫الزواج‪ .‬إذا‪ ،‬باتت كل األمور ممكنة‪ .‬يصغي‬ ‫رج� ��ال م �س �ن��ون ف��ي ال�س�ت�ي��ن م��ن ع�م��ره��م‬ ‫تغطي ال��وش��وم أجسامهم إل��ى موسيقى‬ ‫أف� �ض ��ل م ��ن أوالده� � � ��م ه� ��ذه األي� � � ��ام‪ ،‬ح�ت��ى‬ ‫إنهم يتفوقون على أوالده��م بسراويلهم‬ ‫ً‬ ‫الفضفاضة‪ .‬إذا‪ ،‬شهدت ألمانيا تبدالت‬ ‫ُ‬ ‫كثيرة‪ .‬وق��د اع��ت�ب��رت بطولة ك��أس العالم‬ ‫ً‬ ‫لعام ‪ 2006‬التي استضافتها ألمانيا رمزا‬ ‫لهذا البلد ال�م��رح‪ ،‬الحيوي‪ ،‬المسترخي‪،‬‬ ‫وال �م �ت �س��اه��ل‪ .‬ل �ك �ن �ن��ا ن �ش �ه��د ال� �ي ��وم ت�ل��ك‬ ‫القومية التي ترافق المناسبات السعيدة‬ ‫ً‬ ‫وال � �ت� ��ي ت � �ب ��رز ك� ��ل س �ن �ت �ي��ن ت� �ق ��ري� �ب ��ا م��ع‬ ‫البطوالت األوروبية وبطولة كأس العالم‪.‬‬ ‫فتتجمع قرب شقتي في الشارع الرئيس‬ ‫ُ‬ ‫عبر برلين وتشرب حتى الثمالة‪ .‬ال تعتبر‬ ‫ً‬ ‫هذه قومية خطيرة‪ ،‬إال أنها ترتدي شعرا‬ ‫ً‬ ‫مستعارا باللونين األسود واألحمر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ولكن إن كان هذا صحيحا‪ ،‬وإن كانت‬ ‫كل المسائل أصبحت بسيطة وواضحة‪،‬‬ ‫َ‬ ‫فلم شهدنا نحو ‪ 200‬اعتداء على مساكن‬ ‫الالجئين ف��ي ألمانيا ف��ي النصف األول‬ ‫من هذه السنة؟ وما دور النازيين الجدد‬ ‫الثائرين في ألمانيا الجديدة؟‬ ‫ق ��دت ال �س �ي��ارة إل ��ى دس �ل ��دورف للقاء‬ ‫ال ��رج ��ل ال� � ��ذي ي �م �ث��ل ب��ال �ن �س �ب��ة إل � ��ي م��ا‬ ‫ي �ت �ح��دث ع �ن��ه وال� � � � ّ‬ ‫�دي م ��ن ت �غ �ي �ي��ر‪ .‬ك��ان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يوما رطبا نحو منتصف الصيف أثناء‬ ‫ال�ع�ط�ل��ة ال �م��وس �م �ي��ة‪ .‬اس�ت�ق�ب�ل�ن��ي أرم �ي��ن‬ ‫الخيت‪ ،‬نائب رئيسة الحزب الديمقراطي‬ ‫المسيحي ال�م�س�ت�ش��ارة أن�ج�ي�لا ميركل‪،‬‬ ‫على إحدى شرفات مبنى برلمان الوالية‬ ‫في دسلدورف‪ ،‬وهو يحمل سيجارة‪ .‬كان‬ ‫ً‬ ‫مزاجه جيدا‪ .‬وبعد أن فك الزر العلوي من‬ ‫قميصه‪ ،‬بدأ حوارنا باإلشارة إلى مدى‬ ‫جمال نهر الراين‪ .‬يرأس الخيت المعارضة‬ ‫في برلمان شمال الراين‪-‬ويستفاليا‪.‬‬ ‫أردت التحدث إل��ى الخيت ألن��ه يشكل‬ ‫ً‬ ‫رمزا في رأيي‪ .‬فبين َ‬ ‫عامي ‪ 2005‬و‪،2010‬‬ ‫تبوأ منصب وزي��ر االن��دم��اج ف��ي حكومة‬ ‫ش� �م ��ال ال � ��راي � ��ن‪ -‬وي �س �ت �ف��ال �ي��ا‪ ،‬وأص �ب ��ح‬ ‫بالتالي أول وزير اندماج في البلد‪ .‬فقبل‬ ‫أن يتسلم منصبه هذا‪ ،‬ما كان في ألمانيا‬ ‫إال مفوضين لشؤون االندماج‪ .‬باإلضافة‬ ‫إل��ى ذل ��ك‪ ،‬م��ا ك��ان ل �ه��ؤالء ال�م�ف��وض�ي��ن أي‬ ‫فريق عمل أو ميزانية أو ما يقدمون عنه‬ ‫التقارير‪ .‬في المقابل‪ُ ،‬سمح لهم أن يمثلوا‬ ‫صوت المهاجرين في ألمانيا‪ .‬نتيجة لذلك‪،‬‬ ‫ُدعيت ليزلوت فانكي‪ ،‬التي اضطلعت بهذا‬ ‫الدور بين َ‬ ‫عامي ‪ 1981‬و‪{ ،1991‬أم األتراك}‪.‬‬ ‫أ م��ا كورنيليا شمالز‪-‬جاكوبسون‪ ،‬التي‬ ‫خلفتها وظ�ل��ت ف��ي ه��ذا ال�م�ن�ص��ب ط��وال‬ ‫ً‬ ‫سبع سنوات‪ ،‬فلم ُت َ‬ ‫دع مطلقا لحوار رسمي‬ ‫مع المستشار هلموت كول‪.‬‬ ‫م��ا ك��ان أح��د ي��أخ��ذ ه ��ؤالء المفوضين‬ ‫على محمل ال�ج��د‪ ،‬مهما ب��ذل��وا م��ن جهد‪،‬‬ ‫إلى أن جاء دور الخيت‪.‬‬

‫ً‬ ‫لم يكن يساريا‪ ،‬وال من حزب الخضر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لم يملك أفكارا مثالية‪ ،‬ولم يؤمن بالثقافة‬ ‫المتعددة‪ .‬ك��ان من الحزب الديمقراطي‬ ‫ً‬ ‫المسيحي ووزيرا في الحكومة‪ .‬رغم ذلك‪،‬‬ ‫أع�ل��ن مسائل ل��م نعتدها م��ن سياسيي‬ ‫ه ��ذا ال �ح��زب‪ .‬ع�ل��ى س�ب�ي��ل ال �م �ث��ال‪ ،‬ذك��ر‪:‬‬ ‫{ي�ج��ب أال ن�ف��رق بين م��ن ُي��دع��ى أوزت��رك‬ ‫أو شميدت‪ ،‬أو حين تحدث ع��ن دراس��ة‬ ‫ً‬ ‫بشأن التجارة في ألمانيا قائال‪{ :‬سيكون‬ ‫حرفيو المستقبل من األتراك}‪.‬‬

‫بلد المهاجرين؟‬ ‫ك ��ان الخ �ي��ت رج �ل �ن��ا‪ .‬ك��ان��ت ال�ح�ك��وم��ة‬ ‫ال�ي�س��اري��ة الوسطية ب��رئ��اس��ة المستشار‬ ‫غيرهارد شرودر‪ ،‬التي انتهى عهدها بعيد‬ ‫ت�س�ل��م الخ �ي��ت م�ن�ص�ب��ه‪ ،‬ق��د أج ��رت بعض‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التحسينات‪ .‬فقد وضعت قانونا جديدا‬ ‫للجنسية وج� ��ددت االل� �ت ��زام ب��االن��دم��اج‪.‬‬ ‫وهكذا بدأت هذه المسألة بالتبدل‪.‬‬

‫االجتماعات في مكتبه‪ ،‬حيث جلسنا إلى‬ ‫طاولة مستديرة‪ .‬ما زال��ت الهجرة شغله‬ ‫الشاغل‪ ،‬حتى إن كثيرين في حزبه باتوا‬ ‫ي��دع��ون��ه {أرم �ي��ن ال�ت��رك��ي}‪ .‬يحفظ الخيت‬ ‫األرقام ويمكنه أن يرددها من دون توقف‪:‬‬ ‫‪ 16.5‬مليون شخص في ألمانيا يتحدرون‬ ‫م��ن ع��ائ�لات م �ه��اج��رة‪ 9.7 ،‬م�لاي�ي��ن منهم‬ ‫يحملون الجنسية األلمانية‪ .‬في ألمانيا‬ ‫‪ 4‬م�ل�اي �ي��ن م �س �ل��م‪ ،‬ن �ص �ف �ه��م م ��واط �ن ��ون‪،‬‬ ‫و‪ %96.6‬ممن يتحدرون من أصول مهاجرة‬ ‫ً‬ ‫يعيشون في ألمانيا الغربية سابقا‪ ،‬في‬ ‫حين أن ال �ـ‪ %3.4‬المتبقين‪ ،‬أي نحو ‪570‬‬ ‫ألف شخص‪ ،‬يقيمون في ألمانيا الشرقية‪.‬‬ ‫س��أل�ت��ه ع��ن ح��رق م�س��اك��ن الالجئين‪،‬‬ ‫عن مفتعلي الشغب اليمينيين في بلدة‬ ‫هيديناو الساكسونية الصغيرة التي‬ ‫ً‬ ‫م��ا ك��ان��ت م�ع��روف��ة س��اب�ق��ا‪ ،‬وع��ن تنامي‬ ‫عدد الالجئين القادمين إلى ألمانيا‪ .‬رغم‬ ‫ذل��ك‪ ،‬حافظ الخيت على ه��دوئ��ه‪ ،‬وق��ال‪:‬‬ ‫{يذكرني كل هذا بالوضع قبل ‪ 20‬سنة}‪.‬‬

‫مهاجر في ألمانيا هويرسفيردا عام ‪،1991‬‬ ‫مولن ع��ام ‪ ،1992‬والشغب العنصري في‬ ‫روس �ت��وك‪ -‬لختنهاغن ف��ي السنة عينها‪.‬‬ ‫كذلك ك��ان الجو العام في وسائل اإلع�لام‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مشحونا ومنقسما‪ .‬فراح البعض يصيح‪:‬‬ ‫{ال أح� ��د غ �ي��ر ش� ��رع� ��ي}‪ ،‬ف ��ي ح �ي��ن ن ��ادى‬ ‫آخ ��رون‪{ :‬ال�م��رك��ب ام �ت�لأت}‪ .‬فرجحت كفة‬ ‫الفئة الثانية وخضعت حقوق طلب اللجوء‬ ‫لقيود كبيرة‪ .‬وبدل الهدوء شهدنا حادثة‬ ‫سولنجن‪ .‬ولم يبدأ التوتر بالتراجع إال مع‬ ‫تناقص عدد الالجئين‪ .‬كانت هذه أول مرة‬ ‫يفكر فيها والدي بمغاردة ألمانيا‪.‬‬ ‫ال أع �ت �ق��د أن األل� �م ��ان ف �ه �م��وا م��ا ك��ان‬ ‫تأثير هذه الحقبة في كثير من األت��راك‪،‬‬ ‫اإليطاليين‪ ،‬اإلسبان‪ ،‬والعرب في البلد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ي��درك كل مهاجر تقريبا‪ ،‬اليوم كما في‬ ‫الماضي‪ ،‬أن غالبية األل�م��ان ال يكرهون‬ ‫األج� � ��ان� � ��ب وي� �م� �ق� �ت ��ون أع� � �م � ��ال ال �ع �ن��ف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المناهضة للغرباء‪ ،‬كما أن ألمانا كثرا‬ ‫ي �ع��ون أن م�ع�ظ��م ال�م�س�ل�م�ي��ن ي�ع�ت�ب��رون‬ ‫رجال دينهم المنادين بالكراهية والعنف‬ ‫مجرمين وداعش في سورية مجموعة من‬ ‫القتلة‪ .‬يدرك الناس ذلك‪ .‬لكن هذا ال يلغي‬ ‫ً‬ ‫ذلك الشعور باالنزعاج‪ ،‬فضال عن القناعة‬ ‫ب ��أن {اإلس �ل��ام ال م �ك��ان ل��ه ف��ي أل�م��ان�ي��ا}‪،‬‬ ‫م��ع أن��ه م��وج��ود فيها منذ ‪ 40‬س�ن��ة‪ .‬في‬ ‫المقابل‪ ،‬نرى األعالم التركية ترفرف على‬ ‫ً‬ ‫الشرفات في كروزبيرغ‪ ،‬ونسمع أناسا لم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يعيشوا يوما في تركيا ينددون بمسعود‬ ‫أوزي� ��ل ألن ��ه ي�ل�ع��ب م��ع ال �ف��ري��ق ال��وط�ن��ي‬ ‫األلماني ال التركي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫م� ��اذا ي �ظ��ن الخ �ي��ت إذا؟ ه ��ل تحسنت‬ ‫األوضاع؟ جلس أرمين الخيت على الشرفة‬ ‫ً‬ ‫وراح يتأمل الشمس‪ ،‬فيما استهل شرحا‬ ‫ب��دا أش�ب��ه بلحن جميل على نهر ال��راي��ن‪.‬‬ ‫بلهجته الرقيقة‪ ،‬تصبح المواضيع الثقيلة‬ ‫ً‬ ‫خفيفة كالريشة‪ ،‬علما أن هذه ميزة مهمة‬ ‫ً‬ ‫ج ��دا بالنسبة إل��ى س�ي��اس��ي‪ .‬باختصار‪،‬‬ ‫قال الخيت‪ :‬من الضروري تأمين مساكن‬ ‫ل�ط��ال�ب��ي ال �ل �ج��وء ال �ق��ادم �ي��ن م ��ن ال�ب�ل�ق��ان‬ ‫وترحيلهم بسرعة‪ .‬كذلك علينا االعتناء‬ ‫بآخرين منهم‪ .‬سيحل السالم في سورية‬ ‫في النهاية وسيعود الناس إلى وطنهم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وه�ك��ذا تعتبر ألمانيا البلد ال��ذي ساعد‬ ‫الشعب ال�س��وري خ�لال أزم�ت��ه‪ .‬ه��ذه كانت‬ ‫رسالة الخيت بإيجاز‪.‬‬

‫ك ��ان ��ت ت �ل ��ك ح �ق �ب��ة ص �ع �ب��ة ب��ال �ن �س �ب��ة‬ ‫إل� ��ي‪ ،‬وال ي �ع��ود ذل ��ك ف�ح�س��ب إل ��ى األزم ��ة‬ ‫االق �ت �ص��ادي��ة ال �ت��ي أل �م��ت ب�ع��ائ�ل�ت��ي‪ .‬فقد‬ ‫خسر والدي وظيفته‪ ،‬شأنه في ذلك شأن‬ ‫أكثر م��ن ثلث العمال األج��ان��ب ف��ي برلين‬ ‫ب �ي��ن ع � َ‬ ‫�ام ��ي ‪ 1993‬و‪ .2003‬ف �ق��د وج ��دوا‬ ‫أنفسهم في منافسة مباشرة مع القادمين‬ ‫م��ن أل�م��ان�ي��ا ال�ش��رق�ي��ة‪ :‬أن ��اس ك��ان��وا أس��وأ‬ ‫ً‬ ‫ح � ��اال م �ن �ه��م‪ .‬ن�ت�ي�ج��ة ل ��ذل ��ك‪ ،‬ص� ��رف ع��دد‬ ‫م��ن أص��دق��اء وال ��دي اإلس �ب��ان‪ ،‬واض �ط��روا‬ ‫بعد ‪ 20‬سنة م��ن العيش ف��ي ألمانيا إلى‬ ‫ال �ع ��ودة إل ��ى إس �ب��ان �ي��ا‪ ،‬ح�ي��ث ل��م ي�ع�ث��روا‬ ‫ً‬ ‫مجددا على عمل‪ .‬وكما قلت‪ ،‬كانت فترة‬ ‫َ‬ ‫عصيبة‪ .‬باإلضافة إل��ى ذل��ك‪ ،‬لم ينس أي‬

‫مخاوف الناس‬

‫مجموعة من الالجئني‬

‫ً‬ ‫بصفتي مهاجرا‪ ،‬سرني ذلك‪ .‬فقد دافع‬ ‫وزي� ��ر ال ��زراع ��ة ع ��ن م �ص��ال��ح ال �م��زارع �ي��ن‪،‬‬ ‫وزي ��ر االق �ت �ص��اد ع��ن م�ص��ال��ح ال �ش��رك��ات‪،‬‬ ‫والخ � �ي� ��ت ع� ��ن م �ص��ال �ح �ن��ا‪ .‬ص �ح �ي��ح أن ��ه‬ ‫ك��اث��ول�ي�ك��ي م�ح��اف��ظ م��ن منطقة آخ ��ن‪ ،‬إال‬ ‫أنه دعم األوروبيين الجنوبيين‪ ،‬السنتي‪،‬‬ ‫والمسلمين‪ .‬ومع أن دعمه هذا اقتصر على‬ ‫ً‬ ‫شمال الراين‪ -‬ويستفاليا‪ ،‬ظل مهما‪ .‬فقد‬ ‫ً‬ ‫شكل دليال على أن التغيير ممكن‪ ،‬حتى‬ ‫داخل حزب هلموت كول‪.‬‬ ‫م��ع أن ه��ذا ق��د ي�ب��دو صعب التصديق‬ ‫اليوم‪ ،‬أعلن كول في خطاب سياسي مهم‬ ‫عام ‪{ :1991‬ال تشكل ألمانيا دولة هجرة}‪.‬‬ ‫وعقب الحريق المفتعل في سولنجن عام‬ ‫‪ ،1993‬ال ��ذي خ�س��ر ف�ي��ه ال��زوج��ان م��ول��ود‬ ‫ودورم � ��وس ج�ن�ت��ش اب�ن�ت�ي��ن‪ ،‬حفيدتين‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫{تعازي}‪،‬‬ ‫وقريبة‪ ،‬لم يتلفظ كول مرة بكلمة‬ ‫ً‬ ‫كما لو أن هذا كان سيشكل إقرارا بالذنب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بدال من ذلك‪ ،‬ابتكر عبارة {سياحة العزاء}‪،‬‬ ‫ورفض المشاركة في الجنازة‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬زار أرمين الخيت القبر في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تركيا وأقام هناك جدارا تذكاريا‪ .‬صحيح‬ ‫أن ه��ذا ك��ان م�ج��رد م�ب��ادرة حسنة‪ ،‬ولكن‬ ‫م��ا عساه يفعل غير ذل��ك لوالدين فقدا‬ ‫أوالدهما في حريق أشعله متعصبون‬ ‫عنصريون؟‬ ‫ً‬ ‫إذا‪َ ،‬م��ن أف�ض��ل م��ن الخ�ي��ت للتحدث‬ ‫عن التغيير في هذا البلد؟ فقد قلب هذا‬ ‫الرجل أكبر ح��زب سياسي في ألمانيا‬ ‫ً‬ ‫رأسا على عقب‪.‬‬ ‫رافقني الخيت من الشرفة إلى غرفة‬

‫كانت حالة ألمانيا آن��ذاك مشابهة لما‬ ‫نراه اليوم‪ .‬كانت الحرب حينذاك مستعرة‬ ‫ف��ي البلقان‪ ،‬وك��ان��ت أع��داد م�ت��زاي��دة من‬ ‫الالجئين تأتي إلينا}‪ .‬ونجحت ألمانيا‬ ‫ً‬ ‫ف ��ي ال �ت��أق �ل��م م ��ع ال ��وض ��ع آن � ��ذاك أي �ض��ا‪،‬‬ ‫حسبما أخبرني الخيت‪.‬‬

‫مرحلة عصيبة‬

‫لهذا السبب اقترح الخيت زيادة كبيرة‬ ‫ُ‬ ‫ف��ي ع��دد ال ��دول ال�ت��ي ت�ع�ت�ب��ر {دول منشأ‬ ‫ُ‬ ‫آم� �ن ��ة}‪ .‬ع�ل��اوة ع �ل��ى ذل� ��ك‪ ،‬ي��أم��ل أن ي�ق�ن��ع‬ ‫االت �ح��اد االج�ت�م��اع��ي المسيحي (ال�ح��زب‬ ‫الشقيق للحزب الديمقراطي المسيحي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫علما أنه أكثر معاداة تقليديا للهجرة من‬ ‫الحزب الديمقراطي المسيحي بحد ذاته)‬ ‫بدعم قانون الهجرة الجديد في ألمانيا‪.‬‬ ‫ل��م يعرب ال�ح��زب الديمقراطي المسيحي‬ ‫ن�ف�س��ه ع��ن اه �ت �م��ام ك�ب�ي��ر ب �ق��ان��ون مماثل‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ .‬لكن الخيت ساهم في إقناع زمالئه‬ ‫ال�م�ح��اف�ظ�ي��ن‪ .‬ف��ال�ه��دف ف��ي ال�ن�ه��اي��ة ليس‬

‫المزيد من المهاجرين بل مهاجرون أفضل‪.‬‬ ‫يقول‪{ :‬سنتوصل إلى تسوية مع بفاريا‪.‬‬ ‫وص ��ار ب��إم�ك��ان��ي ال �ي��وم أك�ث��ر م��ن السابق‬ ‫أن أوضحها للناس هنا‪ .‬شهدنا تبدالت‬ ‫كبيرة‪ .‬نقص في العمال المحترفين‪ ،‬تقدم‬ ‫السكان في السن‪ ،‬والعجز المستقبلي في‬ ‫م�خ�ص�ص��ات ال�ت�ق��اع��د‪ :‬ت�ش�ك��ل ه��ذه مثلث‬ ‫رعب يحوم في أفق ألمانيا‪ .‬ويؤكد الخيت‬ ‫أن ع�ل��ى األل �م��ان م��واج�ه��ة ه��ذا المثلث أو‬ ‫ال�ه�ج��رة‪ ،‬علما أن ه��ذه م�س��ائ��ل يستطيع‬ ‫ً‬ ‫الجميع فهمها‪ ،‬حتى الفرع األكثر تحفظا‬ ‫من الحزب المحلي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نتيجة ل��ذل��ك‪ ،‬ي�ب��دو الخ�ي��ت واث �ق��ا من‬ ‫ً‬ ‫أن ألمانيا ستحظى قريبا بقانون هجرة‬ ‫جديد‪ ،‬رغم معارضة االتحاد االجتماعي‬ ‫ال�م�س�ي�ح��ي ال �م �ت��واص �ل��ة‪ .‬وال ش��ك ف��ي أن‬ ‫تمرير قانون مماثل يعني أن القادمين من‬ ‫البلقان ما عادوا بحاجة إلى تقديم طلب‬ ‫ً‬ ‫لجوء إن كان ما يريدونه حقا العثور على‬ ‫عمل في ألمانيا‪ .‬من الضروري أن يتبدل‬ ‫ه��ذا األم ��ر‪ ،‬وف��ق الخ�ي��ت‪ .‬لكنه يضيف أن‬ ‫علينا أن نفهم الناس في ألمانيا‪ :‬يشعر‬ ‫ك �ث �ي��رون م�ن�ه��م ب��ال �خ��وف‪ .‬ال ش ��ك ف ��ي أن‬ ‫ً‬ ‫الخ �ي��ت م �ح �ق��ا‪ .‬ف �ه��ذه ال �م �خ��اوف ب�ش��ري��ة‪.‬‬ ‫الشعور {أن عددهم كبير} منتشر في كل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مكان‪ ،‬وال ُيعتبر أم��را جديدا‪ .‬على سبيل‬ ‫المثال‪ ،‬بحلول نهاية القرن التاسع عشر‪،‬‬ ‫ق��دم ع��دد كبير من البولنديين‪ ،‬ما أشعل‬

‫الخوف في ألمانيا من أن يفوق عددهم ما‬ ‫يمكن ضبطه‪ .‬في تلك الفترة‪ ،‬ساد االعتقاد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ع��ددا كبيرا م��ن الكاثوليك ي��أت��ون إلى‬ ‫ُ‬ ‫ال�ب�ل��د‪ .‬وف��ي ع��ام ‪ ،1945‬ط��رد أك�ث��ر م��ن ‪12‬‬ ‫مليون ألماني من مناطق خسرتها ألمانيا‬ ‫نتيجة الحرب العالمية الثانية‪ ،‬وكان من‬ ‫الضروري تأمين مساكن لهم في ما تبقى‬ ‫من البلد‪ .‬وفي عام ‪ ،1947‬شكل الالجئون‬ ‫والمطرودون أكثر من ‪ %24.7‬من السكان‬ ‫ً‬ ‫في المنطقة السوفياتية التي صارت الحقا‬ ‫ً‬ ‫ألمانيا الشرقية‪ .‬أفكر أحيانا‪ ،‬عندما أرى‬ ‫{م��واط �ن �ي��ن م�س�ن�ي��ن ق�ل�ق�ي��ن} م��ن أل�م��ان�ي��ا‬ ‫الشرقية على التلفزيون‪ ،‬في أنهم صادقون‬ ‫بقولهم إنهم خائفون‪.‬‬ ‫أظ � ��ن أن� �ه ��م ي� �ع� �ب ��رون ب� �ص ��راح ��ة ع�م��ا‬ ‫ي �ش �ع��رون ب ��ه‪ .‬ول �ك��ن ي��ؤس �ف �ن��ي أن أق ��ول‪:‬‬ ‫ً‬ ‫العنصري ا ل��ذي يصبح عنصريا بسبب‬ ‫ال� �خ ��وف ال �ع �م �ي��ق ال� � ��ذي ي �ش �ع��ر ب ��ه ي�ظ��ل‬ ‫ً‬ ‫عنصريا‪ .‬غادرت دسلدورف ولحن الخيت‬ ‫م��ا زال ي�ت��ردد ف��ي أذن � ّ�ي‪ .‬ق��ال‪{ :‬سيتحسن‬ ‫الوضع}‪ .‬قد يحتاج ذلك إلى بعض الوقت‪،‬‬ ‫وفق الخيت‪ ،‬إال أنه يعتقد أن البلد يسير‬ ‫على الدرب الصحيح‪.‬‬

‫المستشار الفاتح‬ ‫ه��دأت أج�ن��دة أرم�ي��ن الخ�ي��ت المتكاملة م��ن روع ��ي‪ .‬ول�ك��ن حتى بطلي‬ ‫السياسي عاجز‪ ،‬على ما يبدو‪ ،‬عن اإلجابة عن سؤال عما إذا كان هذا البلد‬ ‫ً‬ ‫قد أصبح أكثر ودا في تعامله مع الغرباء خالل السنوات العشرين الماضية‪.‬‬ ‫فقد تلقيت الكثير من االتصاالت في السنوات األخيرة من أناس طلبوا مني‬ ‫الكتابة عن هذه المسألة‪ .‬وفي كل مرة‪ ،‬كانت المشكلة الرئيسة‪ ،‬شعور ال‬ ‫يعبر عنه أحد‪{ :‬ال نريدكم هنا}‪ ،‬تأتي بإطار مختلف‪ :‬تسويات بشأن طلبات‬ ‫ً‬ ‫اللجوء‪{ ،‬الثقافة األساسية}‪ ،‬القتل دفاعا عن الشرف‪ ،‬هجرة الفقراء‪ ،‬حظر‬ ‫المآذن‪ ،‬الخوف من األلمان‪ ،‬الثقافة المتعددة‪ ،‬سوء معاملة طالبي اللجوء‪،‬‬ ‫رفض االندماج‪ ،‬مناظرة الحجاب‪ ،‬سارازين‪ ،‬مدرسة روتلي‪ ،‬وبيغيدا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تترافق هذه الكلمات األساسية عادة مع خطاب سياسي متطرف‪ .‬قيل‬ ‫ً‬ ‫لنا نحن الغرباء ذات مرة إن على الوافدين الجدد‪ ،‬كي يصبحوا ألمانا‪،‬‬ ‫أن يتعلموا أكثر من عبارة {المساعدة االجتماعية}‪ .‬ثم قيل لنا إن علينا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التحدث باأللمانية داخل منازلنا‪ ،‬علما أن هذا أمر ال أقوم به مطلقا مع‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫والدي مثال‪ .‬كثر بعد ذلك الحديث عن ضرورة اعتقال األجانب المجرمين‬ ‫المحتملين‪ ،‬حتى لو لم يقترفوا (بعد) أي ذن��ب‪ .‬أض��ف إل��ى ذل��ك إخضاع‬ ‫المهاجرين الختبارات ذكاء‪ ،‬إرغامهم على تبديل مسكنهم للحؤول دون‬ ‫تشكل كتالت من خلفية واحدة‪ ،‬فرض على األئمة استعمال األلمانية في‬ ‫خطبهم‪ ،‬ترحيل َمن ال ينجح في فحص اللغة األلمانية‪ ،‬ومنع المساعدات‬ ‫ً‬ ‫االجتماعية عن غير األلمان‪ .‬كما ذكرت مسبقا‪ ،‬قد نميل إلى تصديق طرح‬ ‫الخيت‪ .‬ويعني هذا في التحليل النهائي أن حزب {البديل من أجل ألمانيا}‬ ‫اليميني الشعبوي‪ ،‬مجموعة بيغيدا المناهضة لإلسالم‪ ،‬ومفتعلي الحرائق‬ ‫في مساكن الالجئين تشكل الزفرات األخيرة لدولة ألمانية بدأت تضمحل‬ ‫ً‬ ‫وستنتهي قريبا‪ .‬وإن كانت األوضاع تتحسن باستمرار‪ ،‬فستصبح جيدة‬ ‫في مرحلة ما‪ ،‬وسيقف أوالدنا مذهولين أمام القصص التي نرويها لهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تماما كما تفاجأت حين علمت أن المرأة ما كان يحق لها التصويت في‬ ‫الماضي‪ ،‬أن المثلية الجنسية كانت جريمة‪ ،‬أو أن األوالد كانوا يضربون‬ ‫ً‬ ‫بالحزام‪ .‬وربما نعتقد في مرحلة ما أن رجال ُيدعى محمد الفاتح قد يشكل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستشارا ألمانيا ممتازا‪ .‬واصلت طريقي إلى اليبزيغ لمقابلة الشخص‬ ‫التالي الخبير في شؤون الغرباء‪ .‬أوليفر ديكير عالم نفس‪ ،‬عالم اجتماع‪،‬‬ ‫ً ّ‬ ‫وفيلسوف حاصل على شهادة دك�ت��وراه‪ .‬أصبح ديكير بروفسورا وركز‬ ‫مسيرته األكاديمية خ�لال السنوات الثالث عشرة األخيرة على التطرف‬ ‫اليميني والخوف من الغرباء‪ .‬في السنة الماضية‪ ،‬نشر دراسته األخيرة‬ ‫ً‬ ‫التي كثيرا ما تعود إليها الصحف‪ .‬أما خالصتها‪ ،‬فهي‪ :‬صار األلمان أقل‬ ‫ً‬ ‫خوفا من الغرباء‪ .‬قبل ‪ 13‬سنة‪ ،‬كانت ‪ %9.7‬من األلمان يملكون رؤية يمينية‬ ‫متطرفة‪ .‬إال أن هذه النسبة تراجعت إلى ‪ %5.4‬اليوم‪ .‬أما معاداة السامية‪،‬‬ ‫التعاطف مع القومية الوطنية‪ ،‬ودعم الحكم المستبد‪ ...‬كل هذا في تراجع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وفق ديكير‪ .‬ويبدو هذا جوابا مفصال عن السؤال بجوانبه كافة‪.‬‬

‫«عنصرية مفيدة»‬ ‫ً‬ ‫ديكير رجل هادئ يميل إلى اإلسهاب في الكالم‪ ،‬مستخدما عبارات‬ ‫ً‬ ‫طويلة ومعقدة‪ .‬التقيته في مقهى ال يبعد كثيرا عن جامعة اليبزيغ‬ ‫حيث يعمل‪ .‬طلبنا الطعام‪ .‬ولكن قبل أن يأتي طعامنا‪ ،‬أوضح لي‬ ‫ديكير أن الخيت مخطئ‪ .‬قال‪{ :‬التراجع في الخوف من الغرباء ظاهري‬ ‫فحسب}‪ .‬ثم أوضح أن رفض بعض المجموعات بات أشد‪ .‬على سبيل‬ ‫ً‬ ‫المثال‪ ،‬يواجه السنتي‪ ،‬الروما‪ ،‬والمسلمون رفضا أكبر‪ ،‬على حد قوله‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يشير ديكير إلى أن ألمانا كثرا يشعرون أن ثمة نوعين من األجانب‪:‬‬ ‫المفيدون وغير المفيدين‪ .‬ويتابع بمرارة ساخرة‪{ :‬قدم لنا اإليطاليون‬ ‫م�ط�ب�خ�ه��م‪ ،‬ل��ذل��ك ي�س�ت�ط�ي�ع��ون ال �ب �ق��اء}‪ .‬ك��ذل��ك ي�ن�ج��ح األم �ي��رك �ي��ون‪،‬‬ ‫ً‬ ‫البريطانيون‪ ،‬الفرنسيون‪ ،‬واإلسبان في االندماج جيدا في المجتمع‪،‬‬ ‫يعثرون على عمل‪ ،‬ويدفعون الضرائب‪ .‬ولكن إذا اعتقد الناس أن‬ ‫الوافدين الجدد ال يقدمون أي مساهمة‪ ،‬يفرضونهم بقوة أكبر من‬ ‫ذي قبل‪ .‬وقد دعا أحد هذه المسألة ذات مرة {العنصرية المفيدة}‪.‬‬ ‫يقول ديكير إن الهوية األلمانية متصلة بعمق باالقتصاد‪{ .‬حتى‬ ‫الفقراء فخورون بواقع أن العالم يحسدنا على اقتصادنا‪ .‬وإن هددت‬ ‫الهجرة هذا االقتصاد‪ ،‬يبدأ قبول الغرباء باالنهيار}‪ ،‬وفق ديكير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا‪ ،‬هل يشكل هذا التسامح األلماني الجديد نحو األجانب مجرد‬ ‫ً‬ ‫س��وء ف�ه��م؟ يبتسم ديكير وي�ج�ي��ب‪{ :‬ت�م��ر ألمانيا راه �ن��ا بفترة من‬ ‫االزدهار االقتصادي‪ ،‬ما ساهم في الحد من الخوف من الغرباء‪ .‬لكني‬ ‫متشوق لمعرفة ما ستكشفه الدراسات بعد بضع سنوات}‪.‬‬ ‫بعد أن تركت ديكير‪ ،‬فكرت‪ :‬ماذا اآلن؟‬

‫مجتمع‬

‫‪26‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2805‬الخميس ‪ 17‬سبتمبر ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو الحجة ‪1436‬هـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫الجوثن» تطلق الصبغة األولى‬ ‫الخالية من األمونيا‬ ‫كشفت شركة الجوثن‪ ،‬الموزع الرئيسي ألهم الماركات العالمية‬ ‫في الكويت والشرق األوسط‪ ،‬النقاب عن ابتكار "كيمون" لتلوين‬ ‫الشعر صبغة "نايو" األولى بأساس اللبن والخالية من األمونيا‬ ‫التي طالما انتظرها السوق منذ فترة‪.‬‬ ‫وت���م إط��ل�اق "ن���اي���و" ف���ي ف��ن��دق ج��م��ي��را ال��م��س��ي��ل��ة‪ ،‬ب��ح��ض��ور أه��م‬ ‫المتخصصين في المهنة وممثلين عن الصالونات المحترفة‪،‬‬ ‫وسفير العالمة التجارية "كيمون" ا ل��ذي ش��رح للحضور قصة‬ ‫الصبغة وتقنيات استخدامها في تلوين الشعر ونقاط القوة بها‪.‬‬

‫ ‬ ‫صاحب الشركة عبد المجيد ماضي والمشاركون خالل قطع الكعكة‬

‫ ‬

‫تصوير (نوفل إبراهيم)‬

‫المدير العام حازم حسنة يلقي كلمته‬

‫فرقة موسيقية أحيت الحفل‬

‫عرض تفصيلي عن منتج نايو‬

‫جانب من الحضور‬

‫مدير أكاديمية المزين يشرح المنتج للحضور‬

‫عرض تجربة كيمون للتلوين على شعر إحدى العارضات‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻔﺮج‪» :‬اﻟﻄﻤﺒﻮر« ﺗﺤﺎﻛﻲ ﻓﻜﺮ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫أﻋﺮب ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﻏﺎدة ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ‬

‫ﺗﺴﺮﻳﺐ أﻏﻨﻴﺔ ﻧﻮال اﻟﺠﺪﻳﺪة »ﻃﻴﺐ«‬

‫ﺧﺒﺮﻳﺎت‬

‫ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻗﻮس وأﻟﺤﺎن ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬

‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ ﻛﺎس ﺗﺼﺪر‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ ‪٢٠١٦‬‬

‫●‬

‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﻛﻮﻣﻴﺪي ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺐ ﺟﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﻌﻮد اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻏﻴﺎب‪.‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج‬ ‫ﻋﻦ دوره ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻟﻄﻤﺒﻮر«‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺴﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ »أﺑﻮ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻤ ـﺒــﻮر«‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ــﺪور ﺿﻤﻦ‬ ‫إﻃــﺎر ﻛﻮﻣﻴﺪي‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎول ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺤﺎﻛﻲ أﻓﻜﺎر اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا دور اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـ ــﺎن ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟـ ـﻤ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟــﺬي ﻋﻘﺪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺮح ﻛ ـﻴ ـﻔــﺎن ﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻟـﻄـﻤـﺒــﻮر«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر ﻋــﺮﺿ ـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻷﺿ ـﺤــﻰ‪ ،‬وأدار اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫ ــﺮ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮج‪ ،‬ﺑـﺤـﻀــﻮر ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫وﺻــﺎﺣــﺐ ﻓـﻜــﺮة اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﻃﻼل اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬واﻟﻤﺆﻟﻒ واﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺼ ـﺒــﺮ‪ ،‬واﻟـﻔـﻨــﺎﻧـﻴــﻦ‬ ‫ﺳ ـﻤ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﻼف‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻼك‪ ،‬وﻏــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﺻ ـﻔــﺮ‪ ،‬وﻣ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﻮﺷــﻲ‪ ،‬وﻧــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﺪوب‪ ،‬وﺳﺎﻣﻲ ﻣﻬﺎوش‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻋﺘﺬر اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻈﺮوف ارﺗﺒﺎﻃﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻔﺮج أن ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﻣﺮة‬

‫ﻛﺜﺮة اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ ﺗﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج‬

‫أﺧ ــﺮى ﻣ ـﺠــﺪدا ﺑـﻌــﺪ ﻓ ـﺘــﺮة ﻏـﻴــﺎب‪،‬‬ ‫وأﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺺ ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻣﻤﻴﺰ وﻓﺮﻳﻖ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻓﺊ‪ ،‬ﻷن اﻟﻨﺺ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻻ ﺗـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓـﻨــﺎن‬ ‫دون آﺧــﺮ‪ ،‬وﻣـﺴــﺮح اﻟﻌﻴﺪ ﺻﻌﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻛﺜﺮة اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻣـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ »اﻟ ـﻄ ـﻤ ـﺒــﻮر« ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺧـﻔـﻴــﻒ وﺑ ـﺴ ـﻴــﻂ‪ ،‬وﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟ ـﻘــﺎﻟــﺐ اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻟـﻠـﻨــﺺ‪،‬‬

‫ﺳﻮﻳﻔﺖ ﺗﺘﺼﺪر ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻷوروﺑﻴﺔ‬

‫ﻓﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ُﺳ ّﺮب أﺣﺪث اﻷﻏﻨﻴﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﻮال اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»ﻳﻮﺗﻴﻮب«‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﻃﻴﺐ«‪ ،‬واﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن ﺿﻤﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟـﻌــﺎم ‪ ،2016‬ا ﻟــﺬي ﺳﻴﻄﺮح ﻓــﻲ ﻟﻴﻠﺔ رأس اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻛﻠﻤﺎت »ﻃـﻴــﺐ« اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻗــﻮس وﻟﺤﻨﻬﺎ ﻳﺎﺳﺮ ﺑﻮﻋﻠﻲ وﻗــﺎم‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟـﻤــﻮﺳـﻴـﻘــﻲ ﻋ ـﺼــﺎم اﻟ ـﺸــﺮاﻳ ـﻄــﻲ‪ ،‬وﻳ ـﻘــﻮل ﻣـﻄـﻠــﻊ اﻷﻏـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪» :‬ﻃﻴﺐ إذا ﻣﺎﻟﻲ ﺧﺎﻃﺮ ﺧﺬ ﺑﺨﺎﻃﺮ ﻃﻴﺒﺘﻲ‪ /‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻼﻓﻪ ﺟﺎﻣﻞ ﺷﻌﻮري ﺷــﻮي‪ /‬ﻟﻮ ﻫﻮ ﻓﻲ إﻳﺪﻳﻨﻲ ﺗﺮﻛﺘﻚ‪ /‬ﺑﺲ ﺑﻼي‬ ‫وﻋﻠﺘﻲ إﻧﻲ ﻣﻦ دوﻧﻚ أﻣﻮت‪ /‬وإﻧﻲ ﻣﻌﺎك ﻣﺎﻧﻲ ﺣﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻧﻮال اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻗﺪ ﻃﺮﺣﺖ أﻏﻨﻴﺘﻴﻦ ﻣﻨﻔﺮدﺗﻴﻦ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج‬ ‫روﺗﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻷوﻟﻰ »ﺑﻜﺴﺮ اﻟﺪﻧﻴﺎ« ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻮض وأﻟﺤﺎن ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دوﻳﺘﻮ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي راﺑــﺢ ﺻﻘﺮ ﺑﻌﻨﻮان »ﻛــﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻷﻣــﺮ« ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫وﻣﻦ أﻟﺤﺎن راﺑــﺢ ﺻﻘﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻗــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﻟﻸﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺸﺎم اﻟﺴﻜﺮان‪.‬‬ ‫وأﺣﻴﺖ ﻧﻮال ﺣﻔﻼت ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ،‬ودﺷﻨﺖ ﺣﻔﻼت ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﺻﻴﻒ دﺑﻲ« اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ راﺷﺪ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮوﻳﺸﺪ واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ دﻳﺎﻧﺎ ﺣﺪاد‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟــﻰ أن ﻧــﻮال اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺻﺮﺣﺖ ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ أن‬ ‫ﻟﻘﺒﻬﺎ اﻟـﻤـﻌــﺮوﻓــﺔ ﺑــﻪ ﻫــﻮ أﻋــﺰ اﻷﻟ ـﻘــﺎب إﻟــﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﺤﻤﻞ اﺳــﻢ‬ ‫ﺑﻠﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن ﻣﻘﻴﺎس ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺮﻳﺐ أﻏﻨﻴﺔ »ﻃﻴﺐ« أذاﻋﺘﻬﺎ ﻗﻨﺎة »روﺗﺎﻧﺎ‬ ‫ﻳﻮﺗﻴﻮب«‪.‬‬

‫اﻟ ــﺬي ﻳــﻮاﻛــﺐ ﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت اﻟـﺸـﺒــﺎب‬ ‫ورﻏـ ـﺒ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻮاﻛﺐ ﻓﻜﺮ ﻫﺬا اﻟﺠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟـﻔــﺮج أﺛـﻨــﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ »ﻋـﻨـﺒــﺮ و‪ 11‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ«‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻃ ــﺮﺣ ــﺖ ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻﻗﺖ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺤـﺴــﺎن وﺣـﻈـﻴــﺖ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺮﺿﺖ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﺮﻳ ــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ »دﻗ ــﺖ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ« وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫وأ ﻛــﺪ أن ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻟﻄﻤﺒﻮر«‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ ﺟــﻮا ﻧــﺐ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى ﻟـﻠـﻤـﺴــﺮح ﺑـﻌــﺪ ﻏـﻴــﺎب‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺤﺮاك اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻻﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬وﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ُاﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺳﻨﺪت رﺋﺎﺳﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻔﺮج‪.‬‬

‫ﺗﻨﻮي اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ ﻛﺎس إﺻﺪار‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2016‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »وارﻧﺮ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺼﺪر اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻴﻌﺖ ‪ 18‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أي‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.2003‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎﺣﺒﺔ أﻏﻨﻴﺔ »ﻣﻮن‬ ‫ﻣﻴﻚ آ ﻣﻮا« و»ﻣﺎدوﻣﻮازﻳﻞ‬ ‫ﺷﺎﻧﺖ ﻟﻮ ﺑﻠﻮز« ﻗﺪ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 2008‬أﻟﺒﻮم »ﻛﺎﺑﺎرﻳﻪ«‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺤﻴﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻏﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺎدة ﻣﻦ إدﻳﺖ ﺑﻴﺎف‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪.2012‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪:‬‬ ‫»أرﻏﺐ ﻓﻲ إﻋﺪاد أﻟﺒﻮم ﺧﺎص‬ ‫ﺑﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻊ أﻏﻨﻴﺎت أﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ«‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻧﻮال اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﺴﻤﻲ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ »اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ«‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺷﺎرك اﻟﻔﻨﺎن اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺠﺴﻤﻲ‬ ‫ﻛﻤﺘﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻗﻤﺔ رواد اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺪﺑـ ــﻲ‪ ،‬ﺑـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر ﻧ ـﺨ ـﺒــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ــﺆﺛ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺳـﻠــﻂ اﻟـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﺟﻨﺴﻴﺘﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺠﺴﻤﻲ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ :‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻀﺮوري أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﻬﻮرا أو ﺗﺤﻤﻞ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ ﻟﻠﻨﻮاﻳﺎ اﻟﺤﺴﻨﺔ ﻟﺘﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ‪،‬‬ ‫أو ﺗﻘﺪم ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ أو ﺣﺘﻰ ﺗﺒﺎدر‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺣـﻴــﺎة اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫اﻻﻧـﻄــﻼق ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي واﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﺈﺣﺴﺎس وﺷﻐﻒ وﻋﺎﻃﻔﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﺠ ـﺴ ـﻤــﻲ وﻫ ــﻮ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ ﻓــﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎدة ﻟ ـﻠ ـﻨــﻮاﻳــﺎ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﺔ‪» :‬ﻗـ ــﺲ ﻧـﺠــﺎﺣــﻚ‬

‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرت‬ ‫اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗـ ــﺎﻳ ـ ـﻠـ ــﻮر ﺳــﻮﻳ ـﻔــﺖ‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﺗــﺮﺷـﻴـﺤــﺎت‬ ‫ﺟــﻮاﺋــﺰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ »ام ﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﻣﻴﻮزﻳﻚ‬ ‫آ و ر د « ‪ ،‬ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»دﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻞ«‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ أن‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮﺷـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ــﻢ اﻹﻋـ ـ ــﻼن‬ ‫ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ أﻣ ـ ــﺲ اﻷول‬ ‫أﻇـ ـﻬ ــﺮت أن أﻏـﻨـﻴــﺔ‬ ‫»ﺑ ــﺎد ﺑ ـﻠــﻮد« ﺣــﺎزت‬ ‫ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ ﺗــﺮﺷ ـﻴ ـﺤــﺎت‬ ‫وﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ أﻓ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫أﻏ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ وأﻓ ـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻮ وأﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎون‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻓﺌﺔ‬ ‫ﺟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﺗ ـﺸ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت‪.‬‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ رﺷـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ‬ ‫ﺗـ ــﺎﻳ ـ ـﻠـ ــﻮر ﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻐﻨﻴﺔ ﺑﻮب‬ ‫وأﻓـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺻ ــﺎﺣ ـ ـﺒ ــﺔ أﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫ﻋﺮض ﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ‬ ‫ﺗـ ــﺎﻳ ـ ـﻠـ ــﻮر اﻟ ـﻤ ـﻐ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪي ﺟــﺎﺳـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺷﺢ‬ ‫ﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻤ ــﺲ ﺟ ـ ــﻮاﺋ ـ ــﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻐﻨﻲ‬ ‫ﺑــﻮب وأﻓ ـﻀــﻞ ﻣﻐﻦ‬ ‫وأﻓﻀﻞ ﺗﻌﺎون‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر أن‬ ‫ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﻴـ ــﻼن ﺑــﺈﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫‪٢٧‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺠﺴﻤﻲ‬

‫ﺑﻤﺪى اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ وﺟ ــﻮه ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟــﻚ‪ ،‬واﻟــﺮاﺣــﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻣــﻦ أن ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ‬

‫وﺗﺘﻔﺎﺧﺮ ﺑﻤﺎ أﻧﺠﺰﺗﻪ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻷﻧﻚ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻗﺪوة ﻟﻤﻦ ﻳﺘﺎﺑﻌﻮﻧﻚ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﺳﺘﺤﻔﺰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻳﻈﻦ اﻟﺒﻌﺾ أن اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺨﻴﺮي ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺟﻤﻊ اﻷﻣﻮال واﻟﺘﺒﺮﻋﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﻏﺎﺛﺔ اﻟﻤﻠﻬﻮﻓﻴﻦ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﻘﺮاء‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬا أﺣﺪ اﻟﺠﻮاﻧﺐ وﻻ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ‪» :‬ﻟـﻘــﺪ أﺻـﺒــﺢ ﺑــﺎﺳـﺘـﻄــﺎﻋــﺔ ﻛــﻞ ﻓــﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ و ﻫــﻮ ﻓــﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻋﺒﺮ ﻫﺎﺗﻔﻪ اﻟﻨﻘﺎل ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات ﻧﻔﺘﺨﺮ ﺑﻘﺎﺋﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ‪ ،‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻧﻘﺘﺪي ﺑﺸﻴﻮﺧﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳــﺮون ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻨﺎﺑﺮ ﻟﻠﺨﻴﺮ‬ ‫وﺑﺮﻟﻤﺎﻧﺎت ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬

‫ﺳﻴﻄﺮح ورﺛﺔ ﺟﺎﻧﻴﺲ‬ ‫ﺟﻮﺑﻠﻴﻦ ﺳﻴﺎرة »ﺑﻮرﺷﻪ«‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻜﺎ ﻟﻠﻤﻐﻨﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠﻴﺔ ﺑﺮﺳﻮم ﻣﻠﻮﻧﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺰاد ﻋﻠﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺰﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫دار »ﺳﻮذﺑﻴﺰ« ﻟﻠﻤﺰادات‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،1968‬اﺧﺘﺎرت‬ ‫اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫»ﺑﻮرﺷﻪ« ﻣﻦ ﻃﺮاز »‪ 365‬ﺳﻲ‬ ‫‪ «1600‬ﺑﻴﻀﺎء اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ أن ﻳﻄﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﺳﻮم ﻣﻠﻮﻧﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺖ ﺟﻮﺑﻠﻴﻦ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ 1970‬إﺛﺮ ﺟﺮﻋﺔ زاﺋﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﺗﻌﻴﺪ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺘﺤﻔﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻛﻴﻢ ﻛﺎردﺷﻴﺎن وأﺧﻮاﺗﻬﺎ ﻳﻄﻠﻘﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﻛﻴﻢ وﻛﻠﻮي ﻛﺎردﺷﻴﺎن وأﺧﺘﺎﻫﻤﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺘﻴﻦ‬ ‫ﻛﻴﻨﺪال وﻛﺎﻳﻠﻲ ﺟﻴﻨﻴﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻨﻬﻦ ﺗﻔﺘﺢ »ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة وﺷﺨﺼﻴﺔ« ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﺖ اﻷﺧــﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺻﻮرﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ وﻓ ــﻲ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋـ ــﻼم ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ووﻳ ـﻠــﺮوك إﻧﺪاﺳﺘﺮﻳﺰ« اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﻓــﻲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻘﺮا ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﻛﺴﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻣــﻮال ﻣﻦ ﺷﻬﺮﺗﻬﻦ‪ .‬وﻳﻘﺪم‬ ‫ﻛﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺠﺎﻧﺎ ‪ 7‬أﻳﺎم ﻗﺒﻞ ﻓﺮض رﺳﻮم اﺷﺘﺮاك ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪2.99‬‬ ‫دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻮاﺣﺪ‪ .‬وﻟﻜﻴﻢ ﻛﺎردﺷﻴﺎن اﻷﺷﻬﺮ ﺑﻴﻨﻬﻦ ‪35‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺘﺒﻊ ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ« و‪ 46‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻋﻠﻰ »إﻧﺴﺘﻐﺮام«‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ ﻟﻬﺎ أن أﻃﻠﻘﺖ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻟﻌﺒﺔ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳﻢ »ﻛﻴﻢ ﻛﺎردﺷﻴﺎن ﻫﻮﻟﻴﻮود« ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻤﻴﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ‪ .‬وﺟﻨﺖ ﻛﻴﻢ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺔ ﻣﻦ ﻣﻐﻨﻲ اﻟﺮاب ﻛﺎﻧﻴﻲ‬ ‫وﻳﺴﺖ ‪ 53‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2015‬ﻣﻊ ﻧﺼﻒ ﻫﺬه اﻷﻣﻮال‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻫﺬا‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺠﻠﺔ »ﻓﻮرﺑﺰ«‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم ﻫﺬه اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة »ﻧﺎﻓﺬة ﻓﺮﻳﺪة وﺷﺨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة« اﻷﺧﻮات ﻣﻊ »ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ وأﺷﺮﻃﺔ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ودروس ﺗﺠﻤﻴﻞ وﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺳﻴﺎرة ﻧﺎدرة ﻟﺠﺎﻧﻴﺲ‬ ‫ﺟﻮﺑﻠﻴﻦ ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ‬

‫ﻛﻴﻨﺪال ﺟﻴﻨﻴﺮ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻛﻴﻢ وﻛﻠﻮي ﻛﺎردﺷﻴﺎن‬

‫ﺑﻌﺪ إﻏﻼق دام ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻨﺒﺮا ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻤﺰﻗﻬﺎ اﻟﺼﺮاﻋﺎت‪ ،‬أﺑﻮاﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﻴﻌﺮض ﻛﻨﻮزا‬ ‫ﻳﺮﺟﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬ ‫واﻣﺘﻸت ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫وﺣﺪﻳﻘﺘﻪ ﺑﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﻤﺪارس‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن اﺗﻔﻘﺖ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻘﺴﻤﺔ‬ ‫أﺧﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺮاﻳﻴﻔﻮ‪ ،‬اﻟﺬي اﺿﻄﺮ إﻟﻰ‬ ‫إﻏﻼق أﺑﻮاﺑﻪ ﻓﻲ ‪2012‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﺺ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﺠﻤﻊ اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻫﻮ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻀﻢ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫أﺛﺮﻳﺔ ﻓﻲ أﻗﺴﺎم اﻵﺛﺎر وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻷﺟﻨﺎس واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺳﻴﺒﻮ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫‪ - 4‬ﺑﻮﺑﻮس )ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﻳﺘﺮك اﻟﻮﻃﻦ – ﻋﻮدة‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ﻃـ ــﺎﺋـ ــﺮات رﻛـ ـ ــﺎب ﻓــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ –‬ ‫إﺣﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪ - 7‬ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ )اﻟﻤﺎراﺛﻮن( – وﻃﺄ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫‪ - 8‬ﻗﺘﻞ – ﺛﻠﺚ )ﺷــﺎي( – ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫)م(‪.‬‬ ‫‪ - 9‬ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ – ﺗﺤﻄﻢ وﺗﻜﺴﺮ‪.‬‬ ‫‪- 10‬ﻣــﻦ ﻻ ﻳﻐﺎر ﻋﻠﻰ أﻫﻠﻪ )م( ‪-‬‬ ‫ﺟﺬب‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫ي‬ ‫ﻫـ‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ر‬

‫‪10‬‬

‫‪4 3 2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ل ي ن‬ ‫م‬ ‫‪ 2‬ا‬ ‫‪ 3‬ل د ك‬ ‫‪ 4‬ي ر ن‬ ‫‪ 5‬ف و ق‬ ‫‪ 6‬ك م س‬ ‫‪ 7‬م ن ب‬ ‫ب‬ ‫‪ 8‬ي و‬ ‫‪ 9‬ك ب و‬ ‫‪10‬‬ ‫ر و‬

‫‪9‬‬

‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ب‬

‫‪1‬‬ ‫‪3 9‬‬

‫‪10 9 8 7 6‬‬ ‫م و د‬ ‫ي ث ر‬ ‫ر ل ز‬ ‫ا ر‬ ‫ج ا ش‬ ‫م ا‬ ‫ب‬ ‫ر د ي‬ ‫ا ف‬ ‫ن س و‬

‫‪ - 1‬ﻣﺴﺘﺄﻧﺲ – ﻧﻐﻤﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬أول ﻃﺎﺋﺮة أﺳﺮع ﻣﻦ اﻟﺼﻮت‬ ‫)م(‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﺑﺤﺮ – ﻋﺎﻗﺐ – إﻟﻪ )م(‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫و‬ ‫ي س‬ ‫و‬ ‫ت ي‬ ‫ر د‬ ‫ف‬ ‫تش‬ ‫د‬ ‫ن‬

‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت‬

‫اﻟﺘﺒﻎ‬ ‫ﺟﻮز‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬

‫ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫وﺻﻼت‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﻋﻴﺪ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫ﺑﻠﻐﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪6 3‬‬ ‫‪7 8‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ل‬

‫م‬

‫ي‬

‫ل‬

‫ا‬

‫د‬

‫ب‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ن‬

‫و‬

‫ر‬

‫ا‬

‫م‬

‫ا‬

‫و‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫م‬

‫ط‬

‫ا‬

‫ر‬

‫و‬

‫ص‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ت‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫ح‬

‫ر‬

‫ك‬

‫ة‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ت‬

‫ب‬

‫غ‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫م‬

‫ن‬

‫ظ‬

‫ر‬

‫م‬

‫ص‬

‫ا‬

‫د‬

‫ر‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫م‬

‫ن‬

‫ت‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ج‬

‫و‬

‫ز‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ص‬

‫م‬

‫ة‬

‫ت‬

‫ح‬

‫م‬

‫ي‬

‫‪ ........ ) - 1‬ﺣﻮراﻧﻲ( ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫)م(‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﻣﻄﺎر دوﻟﻲ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫‪ - 3‬أر ﺷـ ـ ــﺪ )م( – ﻋ ــﺎ ﻟ ــﻢ أ ﻟ ـﻤــﺎ ﻧــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺸﻒ اﻟﻌﺪﺳﺎت اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ﻳ ــﺪق – )ال‪ (....‬اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎور ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﻇﺮف ﻣﻜﺎن – ﻳﺘﻌﺎرك )م(‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ )م( – ﻋﻤﻼق‪.‬‬ ‫‪ - 7‬أﻧﻌﻢ – ﻣﺪﺧﻞ‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ – )ﺗﻮﻣﺎس ‪ (...‬ﻻﻋﺐ‬ ‫ﺗﻨﺲ ﺗﺸﻴﻜﻲ‪.‬‬ ‫‪ - 9‬اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ )م( –‬ ‫ﻟﻔﻈﺔ ﺗﺄﻓﻒ‪.‬‬ ‫‪) - 10‬روﺑـ ـ ــﺮت‪ (...‬ﻋــﺎﻟــﻢ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫إﻧﻜﻠﻴﺰي ﺣﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪.1947‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6 9‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2 5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫خ‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ج‬

‫ي‬

‫ة‬

‫ر‬

‫ق‬

‫م‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫س‬

‫ع‬

‫ي‬

‫د‬

‫ب‬

‫ل‬

‫غ‬

‫ة‬

‫و‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ‪ 4‬أﺣﺮف وﻫﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﺎﻧﻴﻼ‬ ‫ﻛﻤﺮﻛﺰ ﺗﺠﺎري وﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٢٨‬‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ّ‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر ﻳﻬﺰ ﺣﻤﺺ وﻳﺼﻌﺪ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ »اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ«‬

‫دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا إﻟﻰ دﻣﺸﻖ وﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ إﻟﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻟﻘﺎء ﻣﺮﺗﻘﺐ ﺑﻴﻦ ﺑﻮﺗﻴﻦ وأوﺑﺎﻣﺎ وﻃﻬﺮان ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺒﺎدرﺗﻬﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ وﻗﻊ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﺠﺪل اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺮوﺳﻲ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ً‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ً‬ ‫اﻋﺘﺮف ﺑﺘﻠﻘﻴﻪ دﻋﻤﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﻣﻦ إﻳﺮان ﺳﺎﻋﺪ ﻗﻮاﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻤﻮد ﻓﻲ اﻟﺤﺮب اﻟﺸﺮﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮاﻟﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺴﻜﺔ إﻟﻰ ﺣﻠﺐ وﺻﻮﻻ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻤﺺ‪.‬‬

‫ﻋﺸﻴﺔ وﺻﻮل اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﺎن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫اﻣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪت ﺳـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻠ ــﺔ اﻻﻧ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ً‬ ‫آﻣ ـ ـﻨـ ــﺔ ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﻴ ــﺎ وﻣـ ـﺤـ ـﺴ ــﻮﺑ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻟـﻴــﻦ ﻟـﻠـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري‪ ،‬أﻣــﺲ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮل ﺣﻤﺺ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺴﻜﺔ وﺣﻠﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 100‬ﺷﺨﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺮت ﺳ ـ ـﻴ ـ ــﺎرة ﻣ ـﻔ ـﺨ ـﺨــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻤﺺ ﺑﺤﻲ اﻟﺰﻫﺮاء ذي‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺨﻠﻔﺔ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﻘﺘﻠﻰ واﻟﺠﺮﺣﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن إن اﻻﻧﻔﺠﺎر وﻗــﻊ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺪارس "ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻔﺎﺣﻠﺔ"‬ ‫و"اﻟﺴﻴﺪة ﺻﻔﻴﺔ" ﺑﺎﻟﺤﻲ‪.‬‬

‫ﻫﻮﻻﻧﺪ ﻳﺰور اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺳﻮرﻳﻮن ﻳﺘﻔﻘﺪون ﺣﻄﺎم اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﻤﻔﺨﺨﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺰﻫﺮاء ﺑﺤﻤﺺ )إي ﺑﻲ إﻳﻪ(‬ ‫واﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺣﺴﻴﻦ أﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻬﻴﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻟﺤﻞ‬ ‫اﻷزﻣ ـ ــﺔ ﻋ ـﻘــﺐ إﺟ ـ ــﺮاء ﻣـ ـﺸ ــﺎورات ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ــﺮوس ﺧ ــﻼل اﻷﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴــﺎن‬ ‫أن اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎدرة‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻋــﺮﺿـﻬــﺎ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل‬ ‫دور اﻟـﺸـﻌــﺐ ﻓــﻲ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑـ ـ ــﻼده وﻣـ ـﻨ ــﻊ وﻗـ ـ ــﻮع أي ﻓـ ـ ــﺮاغ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬

‫اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـﻬـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـ ـ ـ ـ ــ‪136‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزاري ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎء أﻣ ـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬اﻋ ـﺘ ـﺒ ــﺮ وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋــﺎدل اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫أن اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ ﻟﺴﻮرﻳﺔ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ا ﻟـﺤــﻞ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻣﺒﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدئ‬

‫اﺗ ـﻔ ــﺎق "ﺟ ـﻨ ـﻴــﻒ‪ "1‬اﻟـ ـﻬ ــﺎدف ﻹﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻬﻴﺊ اﻟﺒﻠﺪ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ دون ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﺳﻴﺮﺣﻞ "ﻋﺎﺟﻼ أم آﺟﻼ"‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أن "اﻟـﺨـﻴــﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻻﻳــﺰال ﻗﺎﺋﻤﺎ واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻻﺗــﺰال ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬رﻓﻀﺖ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫دﻋ ــﻮة اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻓــﻼدﻳـﻤـﻴــﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ اﻷﺳـ ــﺪ ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻹرﻫ ـ ــﺎب‪،‬‬ ‫ﻣـﺤــﺬرة ﻣــﻦ ﻻ دور ﻟــﻪ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻻﺋ ـﺘــﻼف اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺨﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻴﺘﻴﺢ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـﻌــﺪ ﻣﻜﺎﻟﻤﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪،‬‬ ‫أﺟــﺮى وزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﺟ ــﻮن ﻛ ـﻴــﺮي ﻣــﻊ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺮﻏ ــﻲ ﻻﻓ ـ ـ ـ ــﺮوف أﻣـ ـ ــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻣﻜﺘﺐ ﻛـﻴــﺮي إﻧــﻪ "ﻗ ــﺎل ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﺿ ــﺢ إن اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار دﻋ ــﻢ روﺳـﻴــﺎ‬

‫اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺗﻄﻴﺢ ﻣﺘﻌﻬﺪ »اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‬ ‫أدى وﺟﻮد ﺷﻮﻛﻮﻻﺗﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻓﺴﺦ ﻋﻘﺪ ﻣﺘﻌﻬﺪ اﻹﻃﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻣ ـﺴــﺎﻓــﺮون ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة ﻋ ـ ّـﺒ ــﺮوا ﻋــﻦ اﺳـﺘـﻐــﺮاﺑـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت "اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻲ أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻳﻜﻴﺪ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺋﺪ" ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺗﺘﻮرع اﻟﺪوﻟﺔ "ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻊ ﺣﻠﻮﻳﺎت ﺗﺮﻛﻴﺔ"‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأدى اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﻗﻴﺎم وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم ﻏﺰوان‬ ‫رﻓﻌﺖ ﺧﻴﺮﺑﻚ‪ ،‬إﻟﻰ إﺻﺪار ﻗﺮار ﺑﻔﺴﺦ ﻋﻘﺪ ﻣﺘﻌﻬﺪ اﻹﻃﻌﺎم‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴﺎﻟﻒ ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ "ﻋﺎﺟﻞ"‬ ‫وإﺣﺎﻟﺔ "ﻛﻞ اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺛﺎر اﻷﻣﺮ ﺳﺨﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﻠﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻧﻈﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﺴﺖ "ﺑﺈﻫﺎﻧﺔ" ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻮزع ﺣﻠﻮى‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫وﺻﻞ اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ أﻣﺲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻓﻲ زﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪،‬‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫)اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪات إﻳﺮان‬ ‫ووﺳﻂ أﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﺗﻮﺻﻞ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ودﻣـﺸــﻖ إﻟــﻰ ﺗﻔﺎﻫﻤﺎت ﻋﻠﻰ إﺟــﺮاء‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة وﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﺋﺘﻼﻓﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ وإﺟـ ـ ـ ــﺮاء إﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‬ ‫ﺳ ـﻴ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ ﺟ ـ ــﺬرﻳ ـ ــﺔ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺗـﺤ ـﺠ ـﻴــﻢ‬ ‫"داﻋــﺶ"‪ ،‬أﻛــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـﺴــﻮري‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻣــﻊ وﺳــﺎﺋــﻞ إﻋ ــﻼم روﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺜﺖ ﻛﺎﻣﻠﺔ أﻣــﺲ‪ ،‬أن "إﻳ ــﺮان ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ﻟـﻨــﺎ ﻋـﺘــﺎدا ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺎ‪ ،‬وﻫـﻨــﺎك ﺗـﺒــﺎدل‬ ‫ﻟـﻠـﺨـﺒــﺮاء اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳـﻴــﻦ داﺋ ـﻤــﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻳﺰداد ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻇﺮوف اﻟﺤﺮب"‪ .‬وإذ ﺷﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺮك اﻟﺴﻠﻄﺔ إﻻ إذا أراد‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮار ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة أو ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫أو ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﻴﻒ أو ﺑـﻴــﺎن ﺟﻨﻴﻒ‪،‬‬ ‫أﻋﺎد اﻷﺳﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﺪم ﻗﻄﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻣــﻊ ﻣـﺼــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻷﻣ ـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺒﺮا ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻟﺘﺤﺴﻦ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫إﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﻟﻸﺳﺪ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺆدي اﻟﻰ ﺗﺄﺟﻴﺞ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺰاع وإﻃـ ــﺎﻟـ ــﺔ أﻣ ـ ــﺪه وﺗ ـﻘــﻮﻳــﺾ‬ ‫ﻫ ــﺪﻓ ـﻨ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘ ــﺮك اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄﺮف"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ "أﻛﺪ اﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﺣــﻞ ﻋـﺴـﻜــﺮي ﻟـﻠـﻨــﺰاع‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻦ دون اﻷﺳﺪ"‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻗــﺎﻟــﺖ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ )اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺘــﺎﻏــﻮن( إن وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع آﺷ ـﺘــﻮن ﻛــﺎرﺗــﺮ ﻟــﻢ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻣــﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻣﻨﺬ أن ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻗﺒﻞ ﺳﺒﻌﺔ أﺷـﻬــﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ أي ﺧ ـﻄــﻂ ﻷن ﻳ ـﻔ ـﻌــﻞ ﻫ ــﺬا‪،‬‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ ﻣـﻜـﺘـﺒــﺎ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﻦ اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫واﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ أﻣــﺲ اﻷول أن ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫وأوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﻘﺪان ﻟﻘﺎء ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺮوﺳـ ـ ــﻲ ﻏـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫ﻏﺎﺗﻴﻠﻮف‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن روﺳﻴﺎ ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ وزارﻳﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻦ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﻟــﺖ رﺋــﺎﺳ ـﺘــﻪ أول‬ ‫ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ‪ ،‬ﻳ ــﻮم ‪ 30‬ﻣـﻨــﻪ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ــﺮاﻋ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻮﺟﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﻰ روﺳﻴﺎ ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺎﺛﺎت ﻣــﻊ ﺑﻮﺗﻴﻦ "ﺣــﻮل ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻗـ ــﻮات روﺳ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ"‪ ،‬وﻓــﻖ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬اﻟﺬي أوﺿﺢ أﻣﺲ‬ ‫أﻧﻪ "ﺳﻴﺴﺘﻌﺮض اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻌﺰﻳﺰات‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ وﺗ ـ ــﺰوﻳ ـ ــﺪ ﺣ ـ ــﺰب اﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻴﺪﻧﻲ‪ ،‬أﻋﻠﻦ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻷﺳـﺘــﺮاﻟــﻲ ﻛﻴﻔﻦ اﻧـ ــﺪروس‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬

‫أن ﺳـ ــﻼح اﻟ ـﺠ ــﻮ اﻷﺳـ ـﺘ ــﺮاﻟ ــﻲ ﻧـﻔــﺬ‬ ‫أول ﻏ ـ ــﺎرة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ "داﻋ ـ ــﺶ"‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ "ﺗ ـﻨــﺪرج ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺘﻮﺳﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪي ﻟــﺪاﻋــﺶ"‪،‬‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ "ﻃﺎﺋﺮة ﻣﻦ ﻃﺮاز "إف إﻳﻪ‪-18‬‬ ‫إﻳﻪ ﻫﻮرﻧﻴﺖ" ودﻣﺮت آﻟﻴﺔ ﻣﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻷﻓﺮاد ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺒﺄة ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺼﺎروخ ﻣﻮﺟﻪ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬أﻋﻠﻦ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﺎن إﻳﻒ ﻟﻮدرﻳﺎن‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫أن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺳﺘﻮﺟﻪ أوﻟﻰ ﺿﺮﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ "ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ"‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﻌ ــﺎت ﻓ ـ ــﻮق ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ ﻫــﺪﻓ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻗ ـ ــﻒ "اﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاق داﻋـ ـ ــﺶ ﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫ﺣﻠﺐ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺤﻮر دﻣﺸﻖ ﺣﻤﺺ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻬﺪد ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻂ"‪.‬‬

‫أﻓﺎد اﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "ﺻﺪاﻗﺔ‬ ‫وﻋﻤﻞ" إﻟﻰ اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﻳﻮﻣﻲ ‪١٩‬‬ ‫و‪ ٢٠‬ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف "ﺳﻴﺠﺮي اﻟﻌﺎﻫﻞ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺮأﺳﺎن ﻣﻌﴼ‬ ‫"أﻧﺸﻄﺔ رﺳﻤﻴﺔ"‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ "اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ" ﺑﲔ اﻟﺮﺑﺎط وﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﺑﺎط ـ روﻳﺘﺮز(‬

‫»ﺣﻮار ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ« ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫»داﻋﺶ« ﻳﻨﻬﺐ آﺛﺎر ﺳﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬

‫ً‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻨﻔﺲ اﻹﻫﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم‬ ‫أﺷﻬﺮ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﺑﻨﺸﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻳﺼﻒ ﻓﻴﻪ ﺟﻴﺶ اﻷﺳﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮود‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺸﺮ إﻋﻼم "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ" اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‪ ،‬وﺻﻒ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺟﻴﺶ اﻷﺳﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮود‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺼﺪر ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم أي‬ ‫اﺣﺘﺠﺎج رﺳﻤﻲ أو ﻏﻴﺮ رﺳﻤﻲ‪ ،‬إﻟﻰ درﺟﺔ ﻋﻠﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ ﺑﻘﻮﻟﻬﻢ‪" :‬ﺿﺮب اﻟﺤﺒﻴﺐ زﺑﻴﺐ"‪ ،‬وأن ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻔﻞ ﻓﻢ اﻟﻨﻈﺎم وﻓﻢ إﻋﻼﻣﻪ‪ ،‬ﻋﻦ إﻫﺎﻧﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻧ ــﺎﺷ ـﻄ ــﻮن‪ ،‬أن اﻷﺳ ـ ــﺪ اﻟ ـﻐــﺎﺿــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮى‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮ ﺑــﺄي إﻫﺎﻧﺔ ﻣﻦ "ﺗـﻄــﺎول إﻋــﻼم ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻧﺼﺮاﻟﻠﻪ" ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﻮد اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺘﺮض أﻧﻬﻢ‬ ‫ﺣﻠﻔﺎؤﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺮ اﻷﻣﺮ "ﻣﺮور اﻟﻜﺮام" ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن اﻹﻫﺎﻧﺔ وﺟﻬﺖ‬ ‫إﻟﻰ أﻋﺪاء اﻷﺳﺪ ﻻ إﻟﻰ ﺟﻴﺸﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫)اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬ﻧﺖ(‬

‫ﺣـ ــﺬرت إﻳــﺮﻳ ـﻨــﺎ ﺑــﻮﻛــﻮﻓــﺎ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻷﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم )ﻳﻮﻧﺴﻜﻮ( أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻦ أن‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ" ﻳﺮﺗﻜﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻬﺐ واﺳﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق ﻟﻶﺛﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ﺿﺮورة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻗﻄﻊ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺑﻮﻛﻮﻓﺎ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻓﻲ ﺻﻮﻓﻴﺎ‪ ،‬إن‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮرا ﺑﺎﻷﻗﻤﺎر اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﺪﻓﻖ ﻗﻄﻊ أﺛﺮﻳﺔ إﻟﻰ أﺳﻮاق ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻳﺆﻛﺪان "ﻧﻬﺒﺎ واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق" ﻋﺒﺮ اﻟﻘﻴﺎم "ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ" ﻣﺆﻛﺪة أن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻊ أﺻﺒﺢ‬ ‫"أﻫﻢ أوﻟﻮﻳﺔ" ﻟﻠﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻴﻮﻧﺴﻜﻮ أن "اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻳﻌﺪ أوﻟــﻮﻳــﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ"‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫"ﻫــﺪﻓــﻪ ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـﻤـﺘـﻄــﺮﻓـﻴــﻦ"‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺔ دول اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ‬

‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ إﻟﻰ "ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ ﻟﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺪﻣﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺪي ﻃﺎﺑﻌﺎ ﻋﻘﺎﺋﺪﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ ﻗﻄﻊ ﻗﺪﻳﻤﺔ أﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪون ﻣﺮاﻋﺎة ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﻔﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻐﻨﻲ ﺟﺪا ﺑﺎﻵﺛﺎر‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺒﺸﺮ‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ ﺑﻮﻛﻮﻓﺎ أن "ﺻﻮرا ﻋﺪﻳﺪة اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﺎﻷﻗﻤﺎر‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻣــﻮاﻗــﻊ أﺛــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑــﺂﻻف‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻔﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﻵﺛﺎر‪ ،‬وﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟﻌﺎﺋﺪات اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط "ﺗﺸﻜﻞ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻄﻬﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﻣﺎﺿﻲ وﺣﺎﺿﺮ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻬﺪ اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫)ﺻﻮﻓﻴﺎ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﺗﻌﻬﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﳌﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﳌﻮﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻮار وﻃﻨﻲ ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ وﻣﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻷول ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻳﺤﻴﻰ وﻟﺪ‬ ‫ﺣﺪﻣﲔ أﻣﺲ‪ ،‬إن "اﻟﺒﺎب ﻣﺎزال‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ أﻣﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﺰاب‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ"‪.‬‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻴﻦ »اﻟﺤﺮاك« و»اﻟﺤﻮار«‬ ‫• ﻣﻨﺎﺻﺮو ﺑﺮي ﻳﻌﺘﺪون ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﺼﻲ واﻟﻜﺮاﺳﻲ‬ ‫ً‬ ‫• اﻷﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﻞ ‪ ٤٠‬ﻧﺎﺷﻄﺎ‪ ...‬و»ﻃﻠﻌﺖ رﻳﺤﺘﻜﻢ« ﻻﻋﺘﺼﺎم ﻣﻔﺘﻮح‬

‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪® -‬‬

‫•‬

‫ﺗ ـﺤـ ّـﻮﻟــﺖ ﺑ ـﻴــﺮوت ﺻ ـﺒــﺎح أﻣــﺲ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳﺠﻦ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻔﻌﻞ اﻹﺟ ــﺮاء ات‬ ‫اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺸــﺪدة اﻟـﺘــﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻷﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺰة اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔ ــﺔ ﻟ ـﻤ ــﻮاﻛ ـﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮار‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﻗــﻮى اﻟ ـﺤــﺮاك اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ ﻓﻲ‬ ‫وﺳ ـ ــﻂ ﺑـ ـﻴ ــﺮوت وأﻣ ـ ـ ــﺎم اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻃـﻐــﻰ ﻋـﻠــﻰ ﺣ ــﺮاك أﻣــﺲ إﻗــﺪام‬ ‫ﻋ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ ﻣ ــﺪﻧ ـﻴ ــﺔ ﺗ ــﺎﺑ ـﻌ ــﺔ ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻨــﻮاب ﻧﺒﻴﻪ ﺑــﺮي ﺗﺴﺘﻘﻞ‬ ‫دراﺟــﺎت ﻧﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل أﺷﺨﺎص‬ ‫واﻻﻋـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪاء ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﻢ ﻗـ ـ ــﺮب ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ‬ ‫اﻟﻠﻌﺎزارﻳﺔ ﻓﻲ وﺳــﻂ ﺑـﻴــﺮوت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﺘـﻜـﺴـﻴــﺮ اﻟ ـﺨ ـﻴــﻢ واﻷﻣ ـ ــﻼك‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗــﺮب وزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ إن "ﻣ ـﻨــﺎﺻــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺔ أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻋـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﺪوا ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﺼﻲ واﻟﻜﺮاﺳﻲ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻴﻪ أﺣﺪ ﺷﺒﺎن اﻟﺤﺮاك ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻧﺒﻴﻪ ﺑﺮي"‪.‬‬

‫إﻗﻔﺎل اﻟﻄﺮق‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴﺔ أﻗﻔﻠﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻻ ﻟﻠﻤﺎرة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻷﻣﻨﻲ‬

‫ﻧﺎﺷﻄﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ رﺟﺎل وﻧﺴﺎء ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت أﻣﺲ )أ ف ب(‬

‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻗﻔﻠﺖ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أﻣـ ــﺎم ﻣـﺒـﻨــﻰ ﺟ ــﺮﻳ ــﺪة "اﻟ ـﻨ ـﻬ ــﺎر" ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺆدي‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﻮﺳــﻂ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺳـ ـ ــﻮاق ﺑـ ـﻴ ــﺮوت وﻗ ــﺎﻋ ــﺪة ﺑ ـﻴــﺮوت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻞ ﻫﺮج وﻣﺮج ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ وﺻﺪاﻣﺎت‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻜ ــﺮرة وﺣ ـ ـ ــﺎﻻت إﻏـ ـﻤ ــﺎء ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺣــﺎول اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون إزاﻟــﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫اﻟـﺤــﺪﻳــﺪﻳــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮة وﻗــﺎﻣــﻮا ﺑﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺒﻨﻰ "اﻟﻨﻬﺎر"‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻮن ﻣــﻦ إزا ﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎج اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪي اﻟ ــﺬي وﺿﻌﺘﻪ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﺳﺘﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰات أﻣﻨﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء وﻋـﻤـﻠــﺖ اﻟ ـﻘــﻮى اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺑـﻌــﺎد اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴﻦ ﻣــﻦ أﻣــﺎم‬ ‫ﻣــﺪﺧــﻞ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﻨ ــﻮاب‪ ،‬وﺿــﺮﺑــﺖ‬ ‫ﻃﻮﻗﺎ أﻣﻨﻴﺎ وﺣﺎﺻﺮت اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫واﻋﺘﻘﻠﺖ ﻋﺪدا ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫"ﻃﻠﻌﺖ رﻳﺤﺘﻜﻢ" ان ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟــﺪى اﻟ ـﻘــﻮى اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ ﺗ ـﺠــﺎوز اﻟ ــ‪40‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ـﺨ ـﺼ ــﺎ‪ .‬واﻋ ـﺘ ـﺼ ـﻤــﺖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺣ ـﻤ ـﻠ ـﺘــﻲ "ﺟ ـ ــﺎﻳ ـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ"‬ ‫و"ﺑﺪﻧﺎ ﻧﺤﺎﺳﺐ" أﻣﺎم ﺛﻜﻨﺔ اﻟﺤﻠﻮ‬ ‫ً‬ ‫"اﺳﺘﻨﻜﺎرا ﻟﻼﻋﺘﺪاء ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴﻦ ﻓــﻲ ﺳــﺎ ﺣــﺔ اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻮى اﻻﻣﻨﻴﺔ"‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫"ﺑ ـ ـ ــﺎﻻﻓ ـ ـ ــﺮاج اﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ــﻮري ﻋ ـ ــﻦ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺜﻜﻨﺔ"‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻮن "اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻣﺎم وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم واﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻻﻋﺘﺼﺎم اﻟﻰ‬ ‫ﺣﻴﻦ اﻻﻓﺮاج ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ"‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﺻﺮان ﻟﺒﺮي ﻳﻌﺘﺪﻳﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ ﻓﻲ وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﺮوت أﻣﺲ ) اي ﺑﻲ اﻳﻪ(‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا‪" :‬وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻋﻄﻰ‬ ‫اﻟﻀﻮء اﻻﺧﻀﺮ ﻟﻬﺬه اﻻﻋﺘﺪاءات"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ اﻟﻰ اﻧﻪ "ﺿﻮء اﺧﻀﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪﻣﻮي اﻟﻤﻌﻘﻮد ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب"‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ "اﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﺤﻮل‬ ‫ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮارات اﻟ ــﻰ دوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ ﻗﻤﻌﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم اﻟﻤﻀﺮﺑﻮن ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ ﺑﺸﺎرة اﻟﺨﻮري‬ ‫وﺳــﺎﺣــﺔ اﻟـﺸـﻬــﺪاء اﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل اﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ وارف ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫وﺣﺴﻦ ﻗﻄﻴﺶ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻮار‬ ‫واﺳﺘﻬﻠﺖ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺤﻮار ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑ ــﺮي أﻛ ــﺪ ﻓـﻴـﻬــﺎ "أﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟـﺼـﻌـﺒــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‬

‫ﻟﺒﻨﺎن"‪ ،‬وﻗــﺎل‪" :‬ﻻ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻠﺨﻼص‬ ‫اﻻ ﺑــﺎﻟـﺤــﻮار"‪ .‬وأﻋـﻠــﻦ اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـﻨ ــﻮاب ﻋ ــﺪﻧ ــﺎن ﺿــﺎﻫــﺮ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪا ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬وأﻛﺪ "دﻋﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻟ ـﺤــﻞ اﻻزﻣـ ـ ــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻘــﺔ‬ ‫وﺑﺤﺚ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺧﺘﺮاق ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ"‪.‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ اﻧـﻀــﻢ أﻫــﺎﻟــﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻮﻓ ـﻴــﻦ إﻟـ ــﻰ اﻟـﻤـﻌـﺘـﺼـﻤـﻴــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ وﺳ ـ ـ ـ ــﻂ ﺑ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮوت‪ ،‬وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺪدوا‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪي‬ ‫ﻟـﺤــﻞ ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ اﻟـﻌــﺎﻟـﻘــﺔ ﻣـﻨــﺬ ﺳﻨﺔ‬ ‫وﺷ ـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ دون ﺣـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬وﺟـﻌــﻞ‬ ‫ً ً‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﺨﻄﻮﻓﻴﻦ اﻟـ‪ 25‬ﺑﻨﺪا أوﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺟﻨﺒﻼط ﻏﺎدر ﺑﺎﻛﺮا‬ ‫وﻋﻮن ﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫ﻏــﺎدر اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـ ــﺪرزي‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ "اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ" اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ّوﻟﻴﺪ ﺟﻨﺒﻼط‪ ،‬ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺤﻮار أﻣﺲ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ ﻟﻈﺮوف ﻗﺎل‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺛﻴﺮت ﻋﻼﻣﺎت اﺳﺘﻔﻬﺎم ﺣﻮل ﻣﻐﺎدرﺗﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟـﻨـﺒــﻼط ﻋـﺒــﺮ "ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ"‪" :‬ﻛ ــﺎن اﻟـﻨـﻘــﺎش ﻣـﻔـﻴــﺪا وﻏﻨﻴﺎ‬ ‫ْ‬ ‫ﻛ ــﺎﻟـ ـﻌ ــﺎدة‪ ،‬ﻟ ـﻜ ــﻦ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻇـ ــﺮف ﻣ ـﺤــﺾ ﺷ ـﺨ ـﺼــﻲ ﻻ ﻋ ــﻼﻗ ــﺔ ﻟــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻏــﺎدر‪ ،‬وﻻ داﻋﻲ ﻟﺘﺄوﻳﻞ ﻣﻐﺎدرﺗﻲ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار وﺗﺤﻤﻴﻠﻬﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮات ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻠﻬﺎ"‪ ،‬وﺧﺘﻢ‪" :‬ﺳﺄﺑﻘﻰ‬ ‫أدﻋﻢ اﻟﺤﻮار وﺑﺎﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ أﻳﺔ ﻟﺤﻈﺔ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻏﻴﺎب رﺋﻴﺲ ﺗﻜﺘﻞ "اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻹﺻــﻼح" اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎد ﻣﻴﺸﺎل ﻋﻮن‪ ،‬اﻟﺬي ﺟﺮى ﺗﻤﺜﻴﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ "اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺤﺮ" وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺟﺒﺮان ﺑﺎﺳﻴﻞ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٢٩‬‬

‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻀﺒﻂ ﺧﻠﻴﺘﻴﻦ ﻟـ »داﻋﺶ«‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻒ ﺷﻘﻴﻘﻴﻦ وﻫﺮوب آﺧﺮﻳﻦ وﺿﺒﻂ أﺳﻠﺤﺔ وأﻣﻮال‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻮاﻓﺪ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ إﻟﻰ اﻷراﺿــﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻷداء‬ ‫ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ اﻷﻛﺒﺮ‪ ،‬ﻧﺠﺤﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣــﺰدو ﺟــﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣــﻦ ﺿﺒﻂ ﺧﻠﻴﺘﻴﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋ ــﺶ« ﺗﻨﺸﻄﺎن ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺮﻣﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪث اﻷﻣ ـﻨــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﻠــﻮاء‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻧﺸﺮﺗﻪ أﻣﺲ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫)واس(‪ ،‬أن اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ دﻫﻤﺖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴﻦ »ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ«‪.‬‬

‫اﻷول ﺑﺤﻲ اﻟﻤﻮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺮﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن »ﻋﻤﻠﻴﺎت رﺻﺪ اﻟﻤﺸﺒﻮﻫﻴﻦ دﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮرة‬ ‫وﺿﻌﻬﻢ ووﺟﻮد أﺳﻠﺤﺔ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ اﺳﺘﺪﻋﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﺒﺮ إﺧﻼء اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻷول وﺗﻄﻮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﺮﻛﻲ‪» :‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻴﻪ وﻫﻤﺎ اﻟﺸﻘﻴﻘﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ )‪ 21‬ﺳﻨﺔ( وﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ )‪ 19‬ﺳﻨﺔ( إﻻ أن أﻃﻠﻘﺎ اﻟﻨﺎر‪ ،‬وأﻟﻘﻴﺎ ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻳﺪوﻳﺔ ﺗﺠﺎه‬

‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻓﺘﻢ اﻟﺮد واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ«‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﻌﺮوا ﺑﻮﺟﻮد اﻷﻣﻦ ﻋﺒﺮ ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ داﺧــﻞ اﻻﺳـﺘــﺮاﺣــﺔ‪ ،‬ﺧــﺮﺟــﻮا ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳـﻴــﺎرة وﻗــﺎﻣــﻮا‬ ‫ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺘﻢ اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﻢ وإﻋﻄﺎب‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻬﻢ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة واﻟﻔﺮار ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻤﺘﺤﺪث أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻮﻧﺴﻴﺔ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺿﺒﻂ ‪402‬‬ ‫أﻟــﻒ رﻳــﺎل‪ ،‬و‪ 5500‬دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬وﺛــﻼﺛــﺔ رﺷــﺎﺷــﺎت ﻣــﻊ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﺧﻴﺮة‪ ،‬و‪ 36‬ﻣﺨﺰن ﺳﻼح رﺷﺎش ﻣﺠﻬﺰة‪ ،‬و‪ 2848‬ﻃﻠﻘﺔ‪،‬‬

‫وﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴﺪﺳﺎت‪ ،‬وﺧﻤﺲ ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻳﺪوﻳﺔ‪ ،‬و‪ 10‬ﻣﺨﺎزن ﻣﺴﺪﺳﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻴﺒﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﺳﻼح وﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺠﻮال‪،‬‬ ‫وأﺟﻬﺰة ﺣﺎﺳﺐ ﻣﺤﻤﻮل‪ ،‬وﺟﻬﺎز ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻟﺘﺰوﻳﺮ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻄﺎﻗﺎت ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺰورة‪ ،‬وﺟﻬﺎز ﻣﺎﺳﺢ ﺿﻮﺋﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻣﻴﺮات ﻣﺮاﻗﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﺎﺻﺎت ورﻗﻴﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﺳﻢ ﻛﺮوﻛﻲ ﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﺮﻛﻲ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺿﺒﻂ ﻓﻴﻪ »ﺣﺰام ﻧﺎﺳﻒ‬ ‫ﻣﺠﻬﺰ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺸﺎص‪ ،‬وﺗﻢ إﺑﻄﺎﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻤﻞ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة«‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬واس‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﺑﺤﺎح و‪ ٧‬وزراء ﻳﺴﺘﻘﺮون ﻓﻲ ﻋﺪن‪ ...‬وﻣﺠﻬﻮﻟﻮن ﻳﺤﺮﻗﻮن ﻛﻨﻴﺴﺔ‬ ‫• اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ أﻃﺮاف ﺻﻨﻌﺎء‪ ...‬واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻳﻜﺜﻒ ﻏﺎراﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫• اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺴﺘﺪرج ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻋﻨﺪ ﻗﻄﺎع ﻧﺠﺮان وﻳﻘﺘﻞ وﻳﺄﺳﺮ ﻋﺸﺮات ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻋﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﺤﺎح ﺑﺮﻓﻘﺔ ‪ 7‬وزراء وﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﻋﺪن‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ إدارة ﺷﺆون اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ واﺻﻠﺖ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ واﻟﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺄرب‪ً ،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 60‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ ‪ 5‬أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎض‪ ،‬وﺻ ـ ــﻞ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺤﺎح ﺑﺮﻓﻘﺔ ‪ 7‬وزراء‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻋ ـ ــﺪن أﻣ ـ ــﺲ ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻣ ـﻬــﺎم‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ إدارة ﺷﺆون‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼد وﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋـﻠــﻰ إﻋ ــﺎدة إﻋـﻤــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ‬ ‫وﻗﻮات اﻟﺤﺮس اﻟﺠﻤﻬﻮري اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋـﻠــﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻋﻮدة ﺑﺤﺎح ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺐ ﻋ ـ ــﻮدة ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻣـﻨـﺼــﻮر ﻫــﺎدي‬ ‫وﺑﺪﻋﻢ ﺑﺮي ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﻮده اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺑﺤﺎح ﻗــﺎم ﺑــﺰﻳــﺎرة ﺧﺎﻃﻔﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪن ﻓﻲ أول أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة »اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ« أن اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫»ﻛﻴﻬﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪ :‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻛﻴﻬﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻛﻴﻬﺎن« اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‪ ،‬واﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ »اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري« واﻟﻤﺮﺷﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻮرة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر وﺻﻔﺘﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺻﻨﻌﺎء ﻗﻮﻟﻬﺎ‬ ‫إن »اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺳﺘﻌﻠﻦ اﻟﻨﻔﻴﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺘﺤﺸﻴﺪ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻳﻤﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﻏﻞ ﻓﻲ أراﺿﻴﻬﺎ«‪.‬‬

‫اﻟ ـ ــﺬي ﻏ ـ ــﺎدر اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض‪ ،‬ﺿ ــﻢ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﻋـﺒــﺪه اﻟـﺤــﺬﻳـﻔــﻲ‪ ،‬ووزﻳــﺮ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎﻻت ﻟـ ـﻄـ ـﻔ ــﻲ ﺑـ ــﺎﺷـ ــﺮﻳـ ــﻒ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺘﻤﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﻋﻠﻮي ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺳـﻤ ـﻴــﺮة‬ ‫ﺑــﺎﻋ ـﺒ ـﻴــﺪ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﻣ ـﺼــﺪر آﺧ ــﺮ أن اﻟــﻮﻓــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﺋـ ــﺪ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻋ ـ ـ ــﺪن ﻳـ ـﻀ ــﻢ أﻳـ ـﻀ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫راﺟــﺢ ﺑــﺎدي‪ ،‬وﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣ ـﺴ ــﺎم اﻟ ـﺸــﺮﺟ ـﺒــﻲ‪ ،‬وﻧ ــﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺻﺮﻳﺢ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أوﺳﺎن اﻟﻌﻮد‪.‬‬

‫ﻋﻮدة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺑـﺤــﺎح‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ »ﻓـ ـﻴـ ـﺴـ ـﺒ ــﻮك«‪» :‬اﻟ ـ ـﻴ ـ ــﻮم وﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﺷ ـﻬــﺮ ﻗـﻀـﻴـﻨــﺎﻫــﺎ ﺑـﻴــﻦ أﻫﻠﻨﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻋﺪن‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ دﻣﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﺤ ــﻮﺛ ــﻲ وﺣـﻠـﻴـﻔـﻬــﻢ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ‪ ،‬ﻫــﺎ ﻫــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺤﻜﻮﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻋــﺪن ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ وﻃﻦ ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واﻋـﺘـﺒــﺮ ﺑـﺤــﺎح أن ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺻــﻮت اﻟـﻨــﺰاع وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ أﻣﺎم‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻴﻜﻮن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺻﻔﺎ واﺣﺪا ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫داﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ وﺣﻠﻢ ﺑﺄن ﻳﺘﻮج اﻧﺘﺼﺎره‬ ‫ﺑﺮؤﻳﺘﻬﺎ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴﻼح‬ ‫واﻻﺣﺘﺮاب‪ .‬وذﻛﺮ ﺑﺤﺎح أن »اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ ﻣﻠﻒ اﻟﺸﻬﺪاء‪ ،‬وﻣﻠﻒ اﻟﺠﺮﺣﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﺪد ﻓﻲ ازدﻳﺎد«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻗــﺪ ﺗــﻢ ﻧـﻘــﻞ ﻋــﺪﻳــﺪ‬

‫ﻣﺴﻠﺤﻮن ﺷﻴﻌﺔ ﻳﻄﻠﻘﻮن ﺳﺮاح اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺗﺮاك‬ ‫اﺗﻬﻢ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي أﻣــﺲ‪ ،‬ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﺴـﻤـﻬــﺎ ﺑـﻤـﺤــﺎوﻟــﺔ ﺗـﺤــﺪي‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ وإﺿـﻌــﺎﻓـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺧﺘﻄﺎف واﻟﺴﻄﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠــﺢ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎد ﻳ ـﺒــﺪو‬ ‫ا ﻧــﻪ ﻣــﻮ ﺟــﻪ ﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ ﺷﻴﻌﺔ‬ ‫اﻗﺪﻣﻮا ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻒ ‪ 18‬ﻋﺎﻣﻼ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎدي‪ ،‬ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﺣﻀﻮره اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪﺗﻪ ﻗـﻴــﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻐﺪاد‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎﺟﻲ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻘﺎدة اﻷﻣﻨﻴﻴﻦ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ـﻐ ـ ــﺪاد‪ ،‬إن »ﻫ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﻣــﻦ‬ ‫ﻳ ـ ـﺤـ ــﺎول ﺗـ ـﺤ ــﺪي اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻻﺧ ـﺘ ـﻄ ــﺎف‬ ‫واﻟـﺴـﻄــﻮ اﻟﻤﺴﻠﺢ واﻟـﺠــﺮاﺋــﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬

‫ﻛـﻤــﺎ ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﻹرﻫ ــﺎب‪،‬‬ ‫ﻷن ﻛــﻞ ﻣ ـﺠــﺮم ﻫــﻮ ﻋ ــﺪو ﻟـﻠــﺪوﻟــﺔ‬ ‫وﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن »ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪوﻟــﺔ أن ﺗـﻀـﻌــﻒ ﻟ ـﻜــﻲ ﻳـﻘــﻮم‬ ‫ﺑــﺎﺑ ـﺘــﺰاز اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ وﻳﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟـ ـﻜـ ـﻨـ ـﻨ ــﺎ ﻟ ـ ــﻦ ﻧ ـﺴ ـﻤــﺢ‬ ‫ﻟـﻬــﺆﻻء أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﻤﺎ ﻳــﺮﻳــﺪون‬ ‫وﺳ ـﻨ ـﺤــﺎرﺑ ـﻬــﻢ«‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ »اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋــﻦ اﻷﻣــﻮر اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﺤﻴﺎد واﻟﻮﻻء‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻓ ـ ـ ــﺮج ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺤــﻮن‬ ‫ﺷ ـﻴ ـﻌــﺔ ﻳ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ أﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ‬ ‫اﺳـ ـ ــﻢ »ﻓ ـ ـ ــﺮق اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮت« وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻘــﺪ‬ ‫اﻧ ـﻬــﻢ ﺗــﺎﺑ ـﻌــﻮن ﻟـ ـ »ﻛ ـﺘــﺎﺋــﺐ ﺣــﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮاق« اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻃﻬﺮان‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﻀـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ »اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺸـ ــﺪ‬

‫اﻟﺸﻌﺒﻲ« ﻋﻦ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻋــﺎﻣــﻼ ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ ﺧـﻄـﻔــﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻐﺪاد ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺼﺮة ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وأﻓـ ــﺎد ﻣــﺪﻳــﺮ إﻋ ــﻼم ﺷــﺮﻃــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﺰﻳﺪي‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺈﺧﻼء ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻄﻮﻓﻴﻦ اﻷﺗﺮاك‪،‬‬ ‫ﻗــﺮب اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺼﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫»ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة«‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻧ ـﻔــﻰ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻫﻴﺌﺔ »اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ«‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﻷﺳ ــﺪي أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﻷﻧـﺒــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻋ ــﻦ اﻧـﺴـﺤــﺎب‬ ‫ﻗ ـ ــﻮات اﻟ ـﺤ ـﺸــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎر‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ً‬ ‫ﻣﻮﻏﺎﺑﻲ ﻳﻘﺮأ ﺧﻄﺎﺑﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺎ أﻣﺎم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن!‬

‫ﺗﻼ روﺑﺮت ﻣﻮﻏﺎﺑﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫زﻳﻤﺒﺎﺑﻮي )‪ 91‬ﻋﺎﻣﺎ( أﻣﺲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷول ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫أﻟﻘﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻣﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﺟﻮرج ﺗﺸﺎراﻣﺒﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺣﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ »ﻟﻘﺪ ﺣﺪث ﺧﻠﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﻴﻦ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻴﺎم ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻘﺮاءة‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺨﻄﺄ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺒﻴﺎن‪ «:‬ﻧﻌﺮب‬ ‫ﺑﺼﺪق ﻋﻦ أﺳﻔﻨﺎ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ وﻳﺠﺮي اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ واﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻘﺮأ ﻣﻮﻏﺎﺑﻲ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻓﻲ ﻫﺮاري‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ رﺣﻼت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﻓﺤﻮص ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫أﺛﺎرت ﺗﻜﻬﻨﺎت ﺑﺄن ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.2017‬‬ ‫)ﻫﺮاري‪ -‬د ب أ(‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﻤﺮدون ﻳﺰﻳﻠﻮن ﺣﻄﺎﻣﺎ وﺳﻂ أﻧﻘﺎض ﻓﻲ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺬي اﺳﺘﻬﺪف ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺎﺗﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء أﻣﺲ )إي ﺑﻲ أﻳﻪ(‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﺧــﺎرج اﻟﻮﻃﻦ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻼج واﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟـﻤــﺮاﻓــﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌ ــﺎب ﻣـ ــﻦ ﺗ ـﺒ ـﻘــﻰ وﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻷﻓــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻣﻠﻒ اﻹﻏﺎﺛﺔ‬ ‫وإﻋـ ـ ـ ــﺎدة اﻹﻋ ـ ـﻤـ ــﺎر واﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎء ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻌﻮد اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻰ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ذﻛ ــﺮ أن اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺳﺘﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺮوح‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ‪.‬‬

‫إﺣﺮاق ﻛﻨﻴﺴﺔ‬ ‫وﻗ ـﺒــﻞ وﺻـ ــﻮل ﺑ ـﺤــﺎح إﻟ ــﻰ ﻋــﺪن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺸﻜﻼت أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬أﺣﺮق‬ ‫ﻣﻠﺜﻤﻮن ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن ﻛﻨﻴﺴﺔ ﻓﻲ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻣﺪن ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺼ ــﺎﻋ ــﺪت أﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻬــﺐ ﻣﻦ‬

‫ﺳــﺎدت ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺪوء اﻟﺤﺬر ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ أﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳــﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وﺷﺒﺎن‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻧﻄﻼق اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﻌﻴﺪ رأس اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻴﺪ ﻳﺘﻮﺟﻪ ﻣﺘﺪﻳﻨﻮن ﻳﻬﻮد ﻟﺰﻳﺎرة ﺑﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ .‬وﻣﻨﺬ‬ ‫اﻷﺣﺪ‪ ،‬زار ﻧﺤﻮ أﻟﻒ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺳــﺎدت ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣﻈﺮ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻮﺷﻴﻪ ﻳﻌﺎﻟﻮن ﻳﻮم‬ ‫اﻻرﺑ ـﻌــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﻟـﻤــﺮاﺑـﻄــﻮن واﻟـﻤــﺮاﺑـﻄــﺎت«‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳﻴﻴﻦ اﺧﺬت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻣﻦ أي اﻧﺘﻬﺎك أو ﺗﻌﺪ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺟﺪ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﺑﺎﺣﺎت اﻷﻗﺼﻰ ﻟﺘﻔﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻔﺮض أي أﻣﺮ واﻗﻊ ﻫﻨﺎك‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ إن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ »اﻟﻤﺮاﺑﻄﻮن« ﺗﺤﺼﻨﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻷﺣﺪ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻘﺒﻠﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪،‬‬ ‫وداوﻣــﺖ ﻋﻠﻰ رﻣــﻲ اﻟﺤﺠﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟــﺰوار اﻟﻴﻬﻮد ﺧﻼل‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻت رأس اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺎدي ﻳﻬﺎﺟﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺨﻄﻒ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﻛﻨﺪﻳﺔ ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ً‬ ‫ﻗﺮارا ﺣﻜﻮﻣﻴﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﻨﻘﺎب‬

‫ﻛﻨﻴﺴﺔ اﻟﻘﺪﻳﺲ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻛﺮﻳﺘﺮ‪ ،‬أﺣﺪ أﻫﻢ أﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺘﺨﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣ ـﺴــﺆول أﻣﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋــﺪن ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ »ﻓــﺮاﻧــﺲ ﺑــﺮس« إن‬ ‫»ﻣ ـﻨ ـﻔــﺬي ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ إﺣ ـ ــﺮاق اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﺮﻓﻮن وﻗــﺪ ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة«‪.‬‬

‫اﻟـﺤــﺮﻛــﺔ اﻟـﺤــﻮﺛـﻴــﺔ وأﺗ ـﺒــﺎع ﺻــﺎﻟــﺢ‪،‬‬ ‫ﺟـ ـﻨ ــﻮﺑ ــﻲ وﻏـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﺻـ ـﻨـ ـﻌ ــﺎء ﻟ ـﻌــﺪة‬ ‫ﻏﺎرات أدت ﻟﻤﻘﺘﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻛ ـﺜــﻒ ﻃ ـﻴــﺮان‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻏﺎراﺗﻪ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻤﺘﻤﺮدة ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﻤــﻮاﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻣﻨﺬ ‪ 6‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻣــﻮازاة ذﻟــﻚ‪ ،‬اﻗﺘﺮﺑﺖ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ‪ ،‬واﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ واﻟـﻤـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻃ ــﺮاف ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧ ــﻮﻻن‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫ﻧـﺤــﻮ ‪ 60‬ﻛـﻴـﻠــﻮﻣـﺘــﺮا ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ‬ ‫ﻣﺄرب واﻟﺠﻮف‪ ،‬ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻷﺑﺎﺗﺸﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎزل ﻗﻴﺎدات‬

‫اﺳﺘﺪراج‬

‫أﻃﺮاف ﺻﻨﻌﺎء‬

‫وﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺪود ﺑـﻴــﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬أﻓــﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻟـ»اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺪراج ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺑﻘﻄﺎع ﻧـﺠــﺮان ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮوط اﻟ ـﺤــﺪودي ﺑـﻴــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻗ ـﺘ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮات ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ‪ ،‬وأﺳ ــﺮت‬ ‫ﻋﺸﺮات آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪20‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ 20‬ﻣﺘﻤﺮدا‬ ‫وأﺻﻴﺐ اﻟﻌﺸﺮات ﺑﺠﺮوح ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻮات ﻫﺎدي ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻴﻜﺮاس‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺑﻮﺳﻂ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴ ــﺪ اﻟ ـ ــﺮﻛ ـ ــﻦ ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻌﻴﻤﻼﻧﻲ إن اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻻﺳــﻢ اﻟــﺬي ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎدي واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺎﺗــﻞ اﻟـﺤــﻮﺛـﻴـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫»ﺷ ـ ـﻨ ـ ــﺖ ﻫ ـ ـﺠـ ــﻮﻣـ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ« ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻴﻜﺮاس ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ .‬وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻴ ـﻤــﻼﻧــﻲ أن‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ »ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ«‪.‬‬ ‫)ﻋﺪن‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬أ ف ب‪،‬‬ ‫د ب أ‪ ،‬ﻳﻤﻦ ﺑﺮس‪ ،‬ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ(‬

‫ﻫﺪوء ﺣﺬر ﻓﻲ »اﻷﻗﺼﻰ« وﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﺘﺸﺪد ﻣﻊ »رﻣﺎة اﻟﺤﺠﺎرة«‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎت ﻳﺮﻓﻌﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻮﺟﻪ رﺟﺎل دﻳﻦ ﻳﻬﻮد ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫)أ ف ب(‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺪس أﻣﺲ‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫اﻣﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻮن ﻓﻘﺪ ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻋﻦ ﺗﺼﺪﻳﻬﻢ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺘﺸﺪدون اﻟﻴﻬﻮد داﺧﻞ ﺑﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻘﺪﺳﻲ‪ .‬وﻳﺘﺨﻮف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻣﻦ ﻗﻴﺎم إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ زﻣﺎﻧﻴﺎ وﻣﻜﺎﻧﻴﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻴﻬﻮد‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺳــﺎﻋــﺎت اﻟﺼﺒﺎح ﻟﻠﻴﻬﻮد وﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﺮم اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻳـﺒــﺪو اﻟ ـﻬــﺪوء‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺳــﺎد أﻣــﺲ ﻓــﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻘﺪﺳﻲ‪ ،‬ﻫﺸﺎ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺤﺘﻔﻞ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻴﻮم اﻟﻐﻔﺮان )ﻳﻮم ﻛﻴﺒﻮر(‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺎﺳﺒﻮع ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻌﺮش‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)اﻟﺴﻮﺧﻮت( اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸﻬﺪان ﺗﺪﻓﻘﺎ ﻳﻬﻮدﻳﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﻠﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺳﻴﺘﺰاﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﻐﻔﺮان ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻗــﺮر رﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠــﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ أﻣﺲ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﺟــﺮاءات ﻗﻤﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪس ﻣﻊ ﺗﻠﻴﻴﻦ أواﻣﺮ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﺤﻖ راﺷﻘﻲ اﻟﺤﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻃﺎرئ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪،‬‬ ‫اﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﺟ ـ ـ ــﺮاءات ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟ ـﻠــﺮدع واﻟ ـﻤ ـﻨــﻊ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻗﻮاﻋﺪ اﻻﺷﺘﺒﺎك وﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫راﺷﻘﻲ اﻟﺤﺠﺎرة وواﻟﺪﻳﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺟﺪد ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ اﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ »اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ« ﻓﻲ »ﺟﺒﻞ اﻟﻬﻴﻜﻞ« )اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ(‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻰ أن »إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻤﺜﻴﺮي اﻟﺸﻐﺐ ﺑﻤﻨﻊ زﻳــﺎرات اﻟﻴﻬﻮد ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ«‪.‬‬ ‫و»اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ« ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻣﻮروث ﻣﻦ ﺣﺮب‬ ‫‪ ،1967‬وﻫــﻮ ﻳﺠﻴﺰ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻨﻬﺎر واﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻠﻴﻬﻮد‬ ‫دﺧﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺠﻴﺰ ﻟﻬﻢ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ .‬وﺗﻌﺘﺮف إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺳﻼم ﻣﻊ‬ ‫اﻷردن ﻓﻲ ‪ 1994‬ﺑﺎﺷﺮاف اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻردﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺪﺳﺎت‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻧﺪدت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑـ»اﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻗــﻮات اﻻﺣـﺘــﻼل اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟـﺒــﺎﺣــﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗ ـﺼــﻰ واﻻﻋ ـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻋﺎدت إﺳﺮاﺋﻴﻞ أﻣﺲ وﺿﻊ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻼن اﻟﺬي ﺧﺎض اﺿﺮاﺑﺎ ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ اﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻋـﺘـﻘــﺎﻟــﻪ ﺑ ــﺪون ﻣـﺤــﺎﻛـﻤــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻻداري ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻼج ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺪس ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫رﻓﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺑﻤﻨﻊ ارﺗﺪاء‬ ‫اﻟﻨﻘﺎب‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫و ﻗﺮرت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﺿﻤﺎن أن ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪور‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ أﺛﺎرت اﻟﻘﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﺗﺼﻮت ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪19‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺰب اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺪرس‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻴﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘﺎب اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ أوﻧﺘﺎرﻳﻮ‪ .‬وداﻓﻊ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺳﺘﻴﻔﻦ ﻫﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻈﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﻨﻘﺎب ﻣﺘﺄﺻﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺮأة‪.‬‬ ‫) أوﺗﺎوا‪ -‬أ ف ب(‬

‫أﻧﻘﺮة‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺿﺪ »ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻏﻮﻟﻦ«‬

‫اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ أﻣﺲ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑﻮن ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻏﻮﻟﻦ‪ ،‬اﻟﻌﺪو اﻟﻠﺪود ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ رﺟﺐ‬ ‫ﻃﻴﺐ إردوﻏﺎن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺮت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪﻫﻢ ﻓﺠﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻴﺼﺮﻳﺔ وﺳﻂ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ ﻣﻤﺪوح‬ ‫ﺑﻮﻳﺪاك‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻷﺛﺎث واﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫)إﺳﻄﻨﺒﻮل ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺑﻤﺴﻴﻞ اﻟﺪﻣﻮع وﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻤﻴﺎه‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮون ﻳﺪﺷﻨﻮن ﻃﺮﻳﻘﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻋﺒﺮ ﻛﺮواﺗﻴﺎ إﻟﻰ أوروﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ اﻟﻬﻨﻐﺎرﻳﺔ‬ ‫أﻣـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬اﻟ ـ ـﻐ ـ ــﺎز اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻴ ــﻞ ﻟ ـﻠ ــﺪﻣ ــﻮع‬ ‫وﻣــﺪاﻓــﻊ اﻟـﻤـﻴــﺎه ﻟـﺼــﺪ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﺣــﺎﺟــﺰ ﻓــﻲ ﺑ ـﻠــﺪة روزﻛ ـ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﻣﻊ ﺻﺮﺑﻴﺎ‪ .‬وﻳﺤﺎول ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻻﺟﺌﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪان اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‪ ،‬اﺧﺘﺮاق ﺳﻴﺎج وﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻄﻌﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺴﺒﻞ ﻣﻨﺬ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬دﺧ ـﻠــﺖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء ﻣــﻦ ﺻﺮﺑﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﺮواﺗﻴﺎ اﻟﺘﻲ أﻛﺪت اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﺮورﻫﻢ ﻟﺘﻔﺘﺢ ﺑﺬﻟﻚ ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪا ﻧﺤﻮ أوروﺑ ــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻗﻔﺎل اﻟﺤﺪود اﻟﻤﺠﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧـﻔـﺴــﻪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻋﻦ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫دﺧﻮل ﺑﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻴﻮﻧﺎن؛ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬

‫ﺑ ــﺪﻓ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ وﺻــﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴﻤﺌﺔ أﻟ ــﻒ ﻣـﻨـﻬــﻢ إﻟ ــﻰ أوروﺑ ــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﻋـﻴــﺶ أﻓ ـﻀــﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺮﺣﺎل ﻃﻮﻳﻞ ﻣﺤﻔﻮف ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت أو ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺐ ﺗﻔﺘﻘﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﺑﺴﻂ ﺷﺮوط اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﺪ اﻟﻤﺮور اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ إﻟﻰ أوروﺑﺎ‬ ‫اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ ﻣــﻊ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣﺌﺘﻲ أﻟــﻒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺮور ﻣﻨﺬ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ )اﻟﻤﺠﺮ( اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻨﺖ وراء‬ ‫ﺳﻴﺎج ﻣﻦ اﻟﻸﺳﻼك اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ إﻟــﻰ اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻃــﺮق‬ ‫دﺧﻮل أﺧﺮى إﻟﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﺗﻮﻓﺎرﻧﻴﻚ ﺷﺮق‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﺮواﺗ ـﻴــﺎ أن ‪ 181‬ﻣ ـﻬــﺎﺟــﺮا وﺻـﻠــﻮا‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ .‬وﺻﺮح رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺮواﺗﻲ زوران ﻣﻴﻼﻧﻮﻓﻴﺘﺶ ردا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧــﻮاب ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‬

‫ﻻﺟﺊ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﺒﺮ ﻣﻜﺒﺮ ﺻﻮت ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﻴﻦ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬ ‫وﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﻤﺠﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪود اﻟﺼﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺠﺮﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ »ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﻤﺮور ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻛﺮواﺗﻴﺎ وﻧﻌﻤﻞ ﺑﺸﺄن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﻣـﻴــﻼﻧــﻮﻓـﻴـﺘــﺶ‪» :‬ﻧـﺤــﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪون ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺎل ﻫـ ـ ــﺆﻻء‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص أﻳﺎ ﺗﻜﻦ دﻳﺎﻧﺘﻬﻢ وﻟﻮن‬

‫ﺑـﺸــﺮﺗـﻬــﻢ‪ ،‬وﻧـﻘـﻠـﻬــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟــﻮﺟـﻬــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﺮﻏ ـﺒــﻮن ﻓــﻲ اﻟ ــﺬﻫ ــﺎب إﻟـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﻮاء ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ أﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺎ أو اﻟ ـ ــﺪول‬ ‫اﻻﺳﻜﻨﺪﻧﺎﻓﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واﻧـﺘـﻘــﺪ ﻣـﻴــﻼﻧــﻮﻓـﻴـﺘــﺶ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺑـ ــﻮداﺑ ـ ـﺴـ ــﺖ واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮﻫ ــﺎ »ﻣـ ـﻀ ــﺮة‬ ‫ً‬ ‫وﺧ ـ ـﻄـ ــﺮة«‪ ،‬ﻣـ ـﺸ ــﺪدا ﻋ ـﻠــﻰ »أن ﺑـﻨــﺎء‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪران ﻟـ ــﻦ ﻳ ــﻮﻗ ــﻒ أي ﺷـﺨــﺺ‬ ‫وﺳﻴﻮﺟﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺮﻳﻌﺔ«‪.‬‬ ‫)ﺑﻮداﺑﺴﺖ ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬د ب أ(‬

‫‪٣٠‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ :‬أﺗﺎﺑﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻓﻲ »ﺣﺎدث اﻟﻮاﺣﺎت«‬

‫• إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻳﺴﻤﻲ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻟﻴﻮم • اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻋﺰ وﻋﻜﺎﺷﺔ و»ﻣﺼﺮ اﻟﻘﻮﻳﺔ« ﻳﻘﺎﻃﻊ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻻ ﺻﺤﺔ ﻻﺧﺘﻄﺎف‬ ‫»داﻋﺶ ﻟﻴﺒﻴﺎ« ‪ ١٢‬ﻣﺼﺮﻳﴼ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺷﻴﻤﺎء ﺟﻼل وﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ ﻛﻼودﻳﺎ‬ ‫روﻳﺲ ﻣﺎﺳﻴﻮ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪم ﺗﻌﺎزي ﺑﻼده ﻓﻲ ﺣﺎدث‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٨‬ﻣﻜﺴﻴﻜﻴﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺎت‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ أﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ﻣﺼﺮﻳﺔ أن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻋﻀﺎء ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﺰال ﺣﺎدﺛﺔ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 12‬ﻣﻜﺴﻴﻜﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺼﺮﻳﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت ﻏﺮب ﻣﺼﺮ اﻷﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺄن اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫إذ ﺗﻔﻘﺪت وزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‬ ‫ﻛﻼودﻳﺎ روﻳﺲ ﻣﺎﺳﻴﻮ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ "دار‬ ‫اﻟﻔﺆاد" ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﻠﻢ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻘـﺘـﻠــﻰ ‪ 8‬ﺟـﺜــﺚ ﻟــﺬوﻳ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﺗـﻤـﻬـﻴــﺪا‬ ‫ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺎﺳﻴﻮ‪ ،‬ﻣﻦ أﻣﺎم اﻟﻤﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻓﻴﻪ ﺳﺘﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺟﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻜـﺴـﻴـﻜـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬إن "اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﺣﻤﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ ﻫﻲ أن ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫ﻗ ـﻠــﻖ ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺤ ــﺪث ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻮق وﻧﻨﺘﻈﺮ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻣﻌﻤﻘﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ‪ ،‬وﺷﻔﺎﻓﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫وﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺎ ﺣﺪث"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻﺣ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪﻣ ــﺎ أﺟـ ـ ـ ــﺮى اﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻ ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ إﻧﺮﻳﻜﻲ ﺑﻴﻨﺎ‬ ‫ﻧﻴﻴﺘﻮ‪ ،‬ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬وﺻــﺮح‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻼء ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺴﻴﺴﻲ أﻋﺮب ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻌﺎزﻳﻪ ﻓﻲ وﻓﺎة اﻟﺴﺎﺋﺤﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺴ ـﻴ ـﻜ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪا ﻣـﺘــﺎﺑـﻌـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﺴﻴﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﺎدث ﻟ ـﻠــﻮﻗــﻮف ﻋـﻠــﻰ ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺎب ﻣﻔﺘﻮح‬

‫»ﺣﻖ اﻟﺸﻬﻴﺪ«‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺘﻞ ‪ 55‬ﺗﻜﻔﻴﺮﻳﺎ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ـ ــﺪم وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي ﺳ ــﺎﻣ ــﺢ ﺷ ـﻜ ــﺮي ﺗ ـﻌــﺎزﻳــﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎزي ﺑﻼده إﻟﻰ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻜـﺴـﻴـﻜـﻴــﺔ ﺧ ــﻼل اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎﻟــﻪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى ﻳـ ـﺠ ــﺮى ﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ أﺳ ـﺒ ــﺎب‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎدث‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻌــﺚ ﺷ ـﻜــﺮي‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺎ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬وﻋﺒﺮ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻪ وﺗﻌﺎﻃﻔﻪ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻋﺘﺬارا‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺷ ـﻜــﺮي ﻓــﻲ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ‪" ،‬إﻧــﻪ‬ ‫ﻟـﻴـﺜـﻴــﺮ أﺳ ـﻔــﻲ أن ﻳـﺴـﺘـﻐــﻞ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎدث ﻟﻴﺰﻋﻢ أن ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻳـﻴــﻦ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ ﻗــﻮاﻋــﺪ‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﻟﻼﺷﺘﺒﺎك وأﻧﻬﻢ ﻳﺘﺼﺮﻓﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ وﻻ ﻳﺘﺨﺬون اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف ﺷـ ـﻜ ــﺮي ﻓ ــﻲ رﺳــﺎﻟ ـﺘــﻪ‪:‬‬ ‫"اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻻ رﻳﺐ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟــﺪﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻤ ــﺄﺳ ــﺎة ﺣ ـﻴــﺚ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫زال ﺗﺴﻠﺴﻞ اﻷﺣ ــﺪاث ﻣﺤﻴﺮا وﻏﻴﺮ‬ ‫واﺿﺢ"‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎورات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺗﻮاﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎورات رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬ ‫ﺷــﺮﻳــﻒ إﺳـﻤــﺎﻋـﻴــﻞ أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻻﺧـﺘـﻴــﺎر‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﻋﻠﻤﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺘﻘﺪم إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﺄﺳﻤﺎء أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣـﺘــﻪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة إﻟ ــﻰ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن ﻳـﺘــﻢ ﺣـﻠــﻒ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟــﺪﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﺤــﺪ أﻗـ ـﺼ ــﻰ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ أن أزﻣ ــﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺬارات اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴﻦ ﻟﺤﻤﻞ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻮزارﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻄﻠﺖ ﻣﺴﺎﻋﻲ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ﻣ ـ ـﺼ ـ ــﺮي رﻓ ـﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى‪ ،‬إن اﻟـ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮات ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟــﻰ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣــﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻴﻮم‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‬ ‫ً‬ ‫ﻟــﻦ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻋــﻦ ﺑﻌﺪ ﻏــﺪ‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺎ أن‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻮزارﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻠﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺎ أن‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ‪ 12‬ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺬي ﻃﻠﺐ ﻋﺪم ﻧﺸﺮ‬ ‫اﺳـﻤــﻪ‪ ،‬أﻧــﻪ ﺗﻘﺮر اﻹﺑـﻘــﺎء ﻋﻠﻰ وزراء‬

‫أزﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﺑﻨﻈﻴﺮﺗﻪ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ ﻣﺎﺳﻴﻮ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ )إي ﺑﻲ إﻳﻪ(‬ ‫ﺷﻜﺮي‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑـﻘــﺎء وزراء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ إﺳ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﻞ ﻋ ـ ـ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﺘﻮﻟﻲ وزارات اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺤﺴﻢ ﺑﻌﺪ ﻣــﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻮاب‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أم ﻻ‪.‬‬

‫ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﺳـﻤــﺎء‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻮﻟ ـﻴــﻦ ﻟـﺨــﻮض‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ـﻨ ــﻮاب‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓــﻲ ‪ 18‬ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻘﺒﻮل ﻃﻌﻮن اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم وﺣﺘﻰ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻢ ﻗﺒﻮل ‪ 5420‬ﻣﺮﺷﺤﺎ "ﻓﺮدﻳﺎ"‬ ‫و‪ 9‬ﻗ ــﻮاﺋ ــﻢ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺎد ﻧ ـﺤــﻮ ‪535‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻟﻌﺪم‬ ‫اﺳﺘﻴﻔﺎء ﻣﻠﻔﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ـﻜ ـﺸــﻮف اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺎﻃــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﻣــﻮاد ﻣﺨﺪرة‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺆﻫﻼت اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﺗﻬﺮب اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ـ ـﻌ ــﺪت اﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟ ــﻼﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻨــﻮﻓ ـﻴــﺔ أﻣـ ــﺲ‪،‬‬ ‫رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل أﺣﻤﺪ ﻋﺰ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻗـ ــﺪم ﻋ ــﺰ أوراق ﺗــﺮﺷ ـﺤــﻪ اﻷﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﺗــﻢ ﻗـﺒــﻮل أوراﻗـ ــﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺪﺋﻲ ُ‬ ‫وﻣﻨﺢ رﻣﺰ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﺤﺺ اﻷوراق ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺟﻮاز ﺧﻮﺿﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ إن رﻓﺾ‬ ‫ﺗــﺮﺷــﺢ ﻋ ــﺰ ﺟ ــﺎء ﻟ ـﻌــﺪم اﺳـﺘـﻴـﻔــﺎﺋــﻪ‬ ‫اﻷوراق اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﺘﺮﺷﺤﻪ‪ ،‬ﻟﻌﺪم‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻮد ﺣﺴﺎب ﺑﻨﻜﻲ ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﻗﺮار‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮف‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ أﻣﻮاﻟﻪ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ﺣﺴﺎﺑﺎ ﺑﻨﻜﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أو ﺣﺴﺎﺑﺎ ﺑﺮﻳﺪﻳﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﺪم‬ ‫ﻗــﺪرﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﻔــﺎق ﻋـﻠــﻰ ﺣﻤﻠﺘﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي أﻧ ـ ـﺸـ ــﺄه‪ ،‬وﺗـ ـﻌ ــﺪ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺮة‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫ﻋــﺰ ﻣــﻦ ﻛﺸﻮف اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺪﺗــﻪ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻠﺴﺒﺐ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﺰ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪،‬‬ ‫إذ اﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ــﺪت اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫)ﺷﻤﺎل دﻟﺘﺎ ﻣﺼﺮ(‪ 80 ،‬ﻣﺮﺷﺤﺎ‪،‬‬ ‫أﺑ ــﺮزﻫ ــﻢ ﻣــﺎﻟــﻚ ﻗ ـﻨــﺎة "اﻟ ـﻔــﺮاﻋ ـﻴــﻦ"‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻀ ــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻋﻜﺎﺷﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫إن اﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺎده ﺟ ــﺎء ﻟ ـﺘــﺄﺧــﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻴﺎن ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺒﻨﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻋﻠﻦ ﺣﺰب "ﻣﺼﺮ اﻟﻘﻮﻳﺔ"‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﺮأﺳﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ‬ ‫أﺑـ ـ ـ ــﻮاﻟ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻮح ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎﻃ ـ ـﻌ ـ ـﺘـ ــﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻖ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬واﺻﻠﺖ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻗ ـ ــﻮات اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ واﻟ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ "ﺣ ـ ــﻖ اﻟ ـﺸ ـﻬ ـﻴــﺪ" ﻟـﺘـﻄـﻬـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـ ــﺪن ﺷـ ـﻤ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء وﻗـ ــﺮاﻫـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﺒــﺆر اﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وأﺳـﻔــﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ وﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ ﻟـﻠـﻴــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ أﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ ‪" 55‬ﺗ ـﻜ ـﻔ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺎ"‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺎت ﺷ ـﻬــﺪت ﺗ ـﺒــﺎدﻻ ﻣﻜﺜﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻹﻃﻼق اﻟﻨﻴﺮان‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 35‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﺎن ﻟ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻧـ ــﻪ ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل‬ ‫إﻃـ ـ ــﻼق اﻟـ ـﻨ ــﺎر ﻣ ــﻊ اﻹرﻫ ــﺎﺑ ـﻴ ـﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻧﻔﺠﺎر إﺣﺪى اﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ‬ ‫أﺛ ـ ـﻨـ ــﺎء اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻹرﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻬــﺪ ﺟ ـﻨــﺪﻳــﺎن‬ ‫وأﺻﻴﺐ ‪ 12‬آﺧﺮون‪.‬‬

‫اﻧــﺪﻟ ـﻌــﺖ أزﻣ ــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ واﻟـﻨـﻘــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد اﺗﺠﺎه إﻟﻰ ﻗﺼﺮ ﺗﺮاﺧﻴﺺ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻃﺒﺎء اﻟﺒﺸﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺻﻼح اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ إﺟــﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٦٧‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،١٩٥٤‬واﻟﺨﺎص ﺑﻤﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺛﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻄﺒﻲ وﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﻘﻴﺐ اﻷﻃﺒﺎء اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬ﺳﺎﻣﻲ ﻃﻪ‪ ،‬ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻋﺎدل ﻋﺪوي ﻃﺎﻟﺐ ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺻﻼح اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد اﻷﻃﺒﺎء اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﻴﻦ واﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن "ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻗﺮر اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻌﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﺣﺎل اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﻌﻨﺖ ﺳﺘﺘﺨﺬ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺧﻄﻮات‬

‫•‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﻮح‬

‫رﺟــﺢ ﺧـﺒــﺮاء ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻮن‪ ،‬أن ﺗﺸﻬﺪ داﺋــﺮة‬ ‫ﺷﻤﺎل اﻟﺠﻴﺰة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ أﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺪﻗﻲ واﻟﻌﺠﻮزة وإﻣﺒﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺎﻓﺴﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﺷﺮﺳﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺮﺷﺢ ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ وﺷﺨﺼﻴﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪي اﻟﻔﺮدي ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ ‪ 17‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮﺷــﺢ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة اﻟ ـﻨــﺎﺷــﻂ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮو اﻟﺸﻮﺑﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻠﻘﻰ ﻗﺒﻮﻻ ﻓﻲ اﻷوﺳﺎط‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻹﻋﻼﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﻠﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﺳﻴﺪ ﺟﻮﻫﺮ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻣﺮﺗﻀﻰ ﻣﻨﺼﻮر ﻧﺠﻞ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﻓﺖ أن اﻟﺘﻴﺎر اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣﻘﻌﺪ ﺷـﻤــﺎل اﻟـﺠـﻴــﺰة اﻟ ـﻔــﺮدي‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻔـﺘــﺢ ﺷـﻬـﻴــﺔ اﻟـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ ﻟ ـﺨــﻮض اﻟـﺴـﺒــﺎق‬

‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻣــﻦ دون ﻣــﺮﺷــﺢ إﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻛــﺎن‬ ‫ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺘﻴﺖ اﻷﺻﻮات ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﺗﻨﺎﻓﺴﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫ﺣــﺎزم ﺻــﻼح أﺑﻮإﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ووزﻳــﺮة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬آﻣﺎل ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪2005‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﺳﻘﺎﻃﻬﺎ‪ ،‬إﺑﺎن ﺣﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻮذﻫﻬﻢ ﻓــﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳـﻌـﺘـﻤــﺪ اﻟ ـﺸــﻮﺑ ـﻜــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أﺑﺮز اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫اﻟـﺜــﺎﺋــﺮة ﻓــﻲ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2011‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺟﻮﻫﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻧﺎﺋﺒﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺮﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺣــﺎزﻫــﺎ ﻣــﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ "اﻟـﺼـﻨــﺪوق‬

‫اﻷﺳﻮد" ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬واﻟﺬي ﻋﺮض‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺗﺴﺠﻴﻼت ﺻﻮﺗﻴﺔ زﻋﻢ أﻧﻬﺎ ﺗﻜﺸﻒ ﺗﻮرط‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻄﺎء ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗﻌﺖ إﺑﺎن ﻓﺘﺮة اﻻﻧﻔﻼت اﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ‬ ‫"‪ 25‬ﻳﻨﺎﻳﺮ"‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺮﺗﻀﻰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻔــﻮذ واﻟ ـ ــﺪه ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ ،‬وارﺗ ـﺒــﺎﻃــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﺣـ ــﺎزم ﺷ ـﻜ ــﺮي‪ ،‬اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺸﻮﺑﻜﻲ‪ ،‬إن ﻣﺮﺷﺤﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت ﻣﻊ ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ ﺣﺎﻟﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟـﺤـﺸــﺪ أﻛ ـﺒــﺮ ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻜـﺘــﻞ اﻟـﺘـﺼــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟـﺸــﻮﺑـﻜــﻲ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﺷــﺮﺳــﺔ ﻣــﻊ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻴــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻣﺮﺗﻀﻰ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺒﻌﺪا أن ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﻔﻮذ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺟﻮﻫﺮ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻮﺑﻜﻲ‪.‬‬

‫ﻋﻮاﺋﺪ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﻳﻨﺪد ﺑﺎﻟﺘﻐﻠﻐﻞ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ...‬وﻏﺮاﻣﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺎب »ﻏﻴﺮ اﻟﻼﺋﻖ«‬ ‫ﻳـﻘــﻮل ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮن وﻣﺤﻠﻠﻮن إن‬ ‫ﻋﺰﻟﺔ إﻳــﺮان ﻓﻲ اﻟـﺨــﺎرج رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻼﻧﺤﺴﺎر ﺑﻔﻀﻞ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟـﺘـﺸــﺎﺣــﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫داﺧــﻞ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ــﺎن اﻻﺗ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎق ﻟـ ـﻘ ــﻲ ﺗــﺮﺣ ـﻴــﺐ‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳـﺘـﻠـﻬـﻔــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬وزاد ﻣﻦ ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣ ـﺴ ــﻦ روﺣ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ‪ ،‬وأزﻋـ ـ ـ ــﺞ ﺣ ـﻠ ـﻔــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺮﺷ ـ ــﺪ اﻷﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﻓــﻲ إﻳـ ــﺮان آﻳــﺔ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺧﺎﻣﺌﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺸﻰ ﻫ ــﺆﻻء اﻟـﻤـﺘـﺸــﺪدون أن‬ ‫ﻳـﺘـﺤــﺪى اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ روﺣــﺎﻧــﻲ ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ إذا ﻛﺎﻓﺄ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺠﻠﺐ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺮﺧﺎء ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺠــﺮي أواﺋـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر أﻋﻀﺎء اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن وﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء وﻫﻮ ﻫﻴﺌﺔ دﻳﻨﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫اﺳﻤﻴﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆول إﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻋﺪم‬ ‫ذﻛـ ــﺮ اﺳـ ـﻤ ــﻪ‪ ،‬إن "ﺷ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫زادت ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ ﻣ ـﻨــﺬ ‪) 2013‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫اﻧﺘﺨﺐ روﺣــﺎﻧــﻲ( ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎس ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻪ ﺑﻄﻼ‪ .‬وأﻣﺎم ﺣﻠﻔﺎء‬ ‫روﺣــﺎﻧــﻲ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺟــﺪا ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺆدي ذﻟ ـ ـ ــﻚ إﻟ ـ ـ ــﻰ اﺧـ ـﺘ ــﻼل‬ ‫اﻟﺘﻮازن اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻮزﻋﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﻓﺌﺎت‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻦ ﺗــﺆﺛــﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎت إﻳــﺮان اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع اﻟـﻨــﻮوي‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ اﻟـﻘــﻮل اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺮﻟﻤﺎن ﻣﺆﻳﺪ ﻟﻺﺻﻼح‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪ روﺣﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﻬـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤ ـ ــﻦ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﻮن‪ ،‬وﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠـﻠـﻴــﻦ إن ﺧــﺎﻣـﻨـﺌــﻲ ﻟ ــﻦ ﻳﺤﺒﺬ‬ ‫ﻓــﻮز ﺣﻠﻔﺎء روﺣــﺎﻧــﻲ ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ذﻟﻚ ﺳﻴﻤﻨﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳﻠﻄﺔ وﻧﻔﻮذا‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺘﻊ روﺣﺎﻧﻲ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ‬ ‫أﻗ ــﻮى ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣـﻨـﻔــﺮدة ﻓــﻲ إﻳــﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت ‪ 18‬ﺷ ـﻬــﺮا ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ وروﺳﻴﺎ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﻣﺄزق‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫وﻳﻮاﺟﻪ روﺣﺎﻧﻲ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻣﻦ ﺣﻠﻔﺎء‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺄﻫﺒﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻛﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻤ ــﻞ ﺧــﺎﻣ ـﻨ ـﺌــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺿ ـﻤــﺎن‬ ‫ﻋﺪم اﻣﺘﻼك أي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫ﺣﻠﻔﺎؤه ﺳﻠﻄﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪي ﺳﻠﻄﺘﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1989‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺢ اﻟﻤﺮﺷﺪ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺧﻠﻔﺎ‬ ‫ﻵﻳﺔ اﻟﻠﻪ روح اﻟﻠﻪ اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺤﻠﻞ ﻣﻨﺼﻮر ﻣﺮوي‪" :‬إذا‬ ‫ﻓــﺎز روﺣــﺎﻧــﻲ وﻣﻌﺴﻜﺮه ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﺴﻴﻌﻨﻲ ذﻟﻚ ﺗﺤﺪي‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﺨﺎﻣﻨﺌﻲ"‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﺘـﺨــﺪم اﻟـﻤـﺘـﺸــﺪدون ﺗﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻋ ـﻴــﻦ ﻟـﻠـﻔـﺘـﻨــﺔ ﻓ ــﻲ وﺻ ـ ــﻒ ﻣﻦ‬ ‫وﻗﻔﻮا ﻓﻲ ﺻﻒ ﻗﻮى اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 2009‬اﻟﺘﻲ ﺛﺎرت اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﻧـﺘـﻴـﺠـﺘـﻬــﺎ واﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﺑــﺈﻋــﺎدة‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺤﻤﻮد أﺣﻤﺪي ﻧﺠﺎد رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻻﺻﻼﺣﻴﻴﻦ‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﺗﻔﺠﺮ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت ﺛـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ واﻧـﺘـﻬــﺖ‬ ‫ﺑﻘﻤﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﻓ ــﺮﺣ ــﻮﺷـ ـﻴ ــﺎن أن "اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺸــﺪدﻳــﻦ‬ ‫ﻳ ـﺨ ـﺸــﻮن أن ﻳ ـﻀ ـﻌــﻒ ﻣــﺮﻛــﺰﻫــﻢ‬ ‫إذا ﻓــﺎز ﺧﺼﻮﻣﻬﻢ‪ .‬وﻗــﺪ ﺗﻌﻠﻤﻮا‬ ‫اﻟــﺪرس ﻣــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن‬

‫ارﺗﻔﺎع اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰان‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﺣﺼﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 26.3‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪16.2‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرا ﻟﻨﻔﺲ اﻟﺸﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 62.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﻖ أزﻣﺔ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ »اﻷﺿﺤﻰ«‬

‫اﻟﻜﺒﺎر ﻳﺸﻌﻠﻮن داﺋﺮة »ﺷﻤﺎل اﻟﺠﻴﺰة«‬

‫اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ واﻟﺒﻴﻄﺮﻳﻮن‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻳﻬﺪدون ﺑﺎﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﺣﺎل ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﻠﻲ وﻧﺠﻞ ﻣﺮﺗﻀﻰ أﺑﺮز اﻟﻮﺟﻮه‪ ...‬واﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﻳﻐﻴﺒﻮن‬ ‫• اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ ﻃﺎرق‬ ‫ﺗﺼﻌﻴﺪﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻹﺿﺮاب اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻫﺪد ﻧﻘﻴﺐ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﺣﺎل اﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺻﻼح اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺤﺴﺐ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻓﺎد ﻧﻘﻴﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻬﻤﻲ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ رﺧﺼﺔ اﻟﻤﻌﻤﻞ ﻛﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤﻴﻴﻦ ﻳﺜﻴﺮ ﺗﺨﻮﻓﺎت ﻋــﺪة‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ أن اﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﻴﻦ ﻳﻬﺪد اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺘﺒﺮا أن إﻗﺮار اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫دون اﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ اﻟﻌﻠﻤﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ أﺣﻼم اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻧﻘﻴﺐ اﻷﻃـﺒــﺎء ﺧﻴﺮي ﻋﺒﺪاﻟﺪاﻳﻢ أن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﺘﺮح ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﺣﺮﻣﺎن اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﻴﻦ وﻻ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺎ وزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف وراء اﻷزﻣــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن اﻟــﻮزارة ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وأن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻄﻠﺒﻪ ﻫﻮ زﻳﺎدة اﻟﺮﺳﻮم‪ ،‬وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻛﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻧﻔﻰ اﻟﻤﺴﺆول اﻟﻤﻜﻠﻒ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺮدد أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻋﻦ اﺧﺘﻄﺎف ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫"داﻋﺶ"‪ 12 ،‬ﻋﺎﻣﻼ ﻣﺼﺮﻳﺎ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪:‬‬ ‫"ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﺧﺒﺎر ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻜﺎب داﻋﺶ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب ﻟﺼﻔﺤﺎت ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ"‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎء اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ )أﻧﺴﺎ( ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻴﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن ﻫﻨﺎك أﻧﺒﺎء ﺣﻮل اﺧﺘﻄﺎف‬ ‫"داﻋﺶ ﻟﻴﺒﻴﺎ" ‪ 12‬ﻣﺼﺮﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺮت‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻷﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫اﻻﺻﻼﺣﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ"‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻳ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺻ ـﻴــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺑ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟـﺘـﺸــﺪد رﻓﺾ‬

‫ﻛﻮرﺑﻴﻦ ﻳﻮاﺟﻪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﺠﻮاﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻟﻌﺪم ﺗﺮدﻳﺪه اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ﻓﻲ ﻃﻬﺮان أﻣﺲ ) اي ﺑﻲ اﻳﻪ(‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣـﺸــﺮوع ﻗــﺎﻧــﻮن ﻓــﻲ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻨﻮاب اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﻟﺨﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﺣ ــﺬر ﺧﺎﻣﺌﻨﻲ‬ ‫ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻣــﺲ ﻗــﺎدة وﻛــﻮادر‬ ‫ﻗـ ــﻮات ﺣ ــﺮس اﻟـ ـﺜ ــﻮرة ﻣــﻦ اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ‬

‫ﻧﻔﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫"اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﺘﺮوﻟﻲ"‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋﻼم‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" ارﺗﺒﺎط اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟـ "اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ" ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق‪ ،‬اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺄي‬ ‫ﺗﻄﻮرات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻼم أن اﻷزﻣﺔ ﻇﻬﺮت‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﻌﻤﻞ "ﻣﻴﺪور"‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻠﺒﻲ ﻧﺤﻮ ‪ 40‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن ﻣﻴﻨﺎءي اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺲ‪،‬اﺳﺘﻘﺒﻼ ‪ 35‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﻦ "ﺑﻨﺰﻳﻦ ‪ "95‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﻖ اﻷزﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺣﻠﻮل ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻷﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ أدﻳـﻨــﺖ إﻳــﺮاﻧـﻴـﺘــﺎن ﻓــﻲ ﻃﻬﺮان‬ ‫ﺑــﺪﻓــﻊ ﻏ ــﺮاﻣ ــﺔ ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ‪ 260‬دوﻻرا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﺪاء اﻟﺤﺠﺎب ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻴﺊ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ ﻧﻘﻼ ﻋﻦ ﻣﺴﺆول ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫)ﻃﻬﺮان‪-‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫واﺟــﻪ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﺤﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺟﻴﺮﻳﻤﻲ ﻛﻮرﺑﻴﻦ أﻣﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﺳﺘﺠﻮاب أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ ﻛﻮرﺑﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺮف ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴﺎري ﻣﺘﺸﺪد‪ ،‬اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻋﻮن ﻟﻜﺎﻣﻴﺮون ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺒﺎرزة ﻟﻔﻈﻴﺔ ﺑﻴﻦ أﻃﺮاف اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ إﻳﺼﺎل أﺻﻮات اﻟﻨﺎس اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ اﻟﻰ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺠﻮاﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﺠﻮاﺑﺎت ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﺗﻠﻘﻰ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺔ ‪ 40‬أﻟﻒ ﺳﺆال‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺘﻲ اﻣﺘﻸت وأﺟﺒﺮت ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮاب ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮف‪ ،‬ذﻛﺮ‬ ‫ﻛﻮرﺑﻴﻦ أن "اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻲ إن اﺳﺌﻠﺔ اﻻﺳﺘﺠﻮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وإن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻳﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎق ﻛﺜﻴﺮا وأﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳــﺮﻳــﺪون أن ﺗﺠﺮي ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻤﻊ أﺻﻮاﺗﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬واﺟﻪ ﻛﻮرﺑﻴﻦ اﻧﺘﻘﺎدات ﺷﺪﻳﺪة أﻣﺲ ﻷﻧﻪ ﻇﻞ ﺻﺎﻣﺘﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻛﺎن اﻟﺤﻀﻮر ﻳﺮددون اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﻼل ﻣﺮاﺳﻢ دﻳﻨﻴﺔ ﻹﺣﻴﺎء اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺒﻌﻴﻦ ﻟﻬﺠﻤﺎت أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻨﺎزﻳﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﺻﺪر اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﻞ ﻟﻠﻴﻤﻴﻦ ﺻﻮر ﻟﻜﻮرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻴﺴﺎري اﻟﻤﻨﺎﻫﺾ ﻟﻠﺤﺮب واﻟﻤﻠﻜﻴﺔ وﻫﻮ ﻳﻘﻒ ﺻﺎﻣﺘﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ردد اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ )ﺣﻔﻆ اﻟﻠﻪ اﻟﻤﻠﻜﺔ( ﺧﻼل ﻣﺮاﺳﻢ ﺑﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ ﺳﺎﻧﺖ ﺑﻮل‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻠﺖ اﻟﺼﻮر ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ "ﻛﻮرﺑﻴﻦ ﻳﺰدري اﻟﻤﻠﻜﺔ واﻟﻮﻃﻦ" و "ﻻ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﻤﻠﻜﺔ"‪ .‬وﻗﻮﺑﻞ ﻣﻮﻗﻒ ﻛﻮرﺑﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﺘﺨﺐ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺪﻋﻢ ﻗﻮي ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺤﺰب ﻟﻜﻦ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﻮاب اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻧﺘﻘﺎدات ﻣﻦ أﻓﺮاد ﻓﻲ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ وﻣﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ داﺧﻞ ﺣﺰﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻛﻴﺖ ﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﻧﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل وﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻜﻮرﺑﻴﻦ أﻣﺲ اﻷول‪" :‬ﺳﻴﻐﻀﺐ ﻫﺬا اﻟﻨﺎس وﻳﺆذي ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ"‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺌﻠﺖ‬ ‫ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻮرﺑﻴﻦ أن ﻳﺮدد اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬أﺟﺎﺑﺖ‪" :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻼﺋﻤﺎ وﺻﺎﺋﺒﺎ وﻳﺤﺘﺮم ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس ﻟﻮ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫) ﻟﻨﺪن‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣١‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺑﺪﻳﺢ‪ :‬اﻟﺨﺴﺎرة ﻣﻔﻴﺪة‪ ...‬وﺳﻨﻈﻬﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮرﺗﻨﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ أﻣﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ!‬

‫ً ً‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻟﻘﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ درﺳﺎ ﻗﺎﺳﻴﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم إﻟﻰ اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻋﻠﻰ ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا ﻣﻦ اﻟﻔﻮز اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف ًﻣﻦ دون رد‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺧﺴﺮ إﻳﺎﺑﺎ أﻣﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫ووﺳﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫دون رد‪.‬‬

‫راﺷﺪ ﺑﺪﻳﺢ‬

‫ﻛﺸﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم أﻏـ ـﻠ ــﺐ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎوئ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟــﻼﻋــﺐ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻋــﺎم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﺎﻷﺻـﻔــﺮ اﻟ ــﺬي ﻗــﺪم ً‬ ‫أداء راﺋـﻌــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب أﻣﺎم اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻓﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي وﻛﻠﻞ ﻫﺬا اﻷداء‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫــﺪاف ﻣﻦ دون رد‪ ،‬ﻋﺎد‬ ‫ﻟﻴﺴﻘﻂ ﺑﻌﺪ أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫ووﺳﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬إذ ﻋﺎﻧﻰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻏﻴﺎب‬ ‫أﻏﻠﺐ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﺘﺮة اﻹﻋﺪاد وﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫ِﻋﻠﻞ اﻷﺻﻔﺮ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺠﻴﺶ ﻫﻲ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻈـﻬــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠ ـﺘ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺴــﻮﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـ ـ ــﺎ ﺣـ ــﺪث‬ ‫ﻓــﻲ ﺧﻠﻴﺠﻲ‬ ‫‪ ٢٢‬ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﺑ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻷزرق ﻛ ـ ــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرا‬ ‫ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋ ـ ـﺘـ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻔﻴﻪ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻣﻊ ﻋﻤﺎن ﻟﻴﺼﻌﺪ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺪور ﻧ ـﺼــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ‬ ‫ﺳﻘﻂ ﺑﺎﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ــﻮدع اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ــﺎب‬ ‫اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﻣـ ـ ــﺲ اﻷول‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻘ ــﺎدﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـ ــﻪ ﻧـ ـﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻴــﺮ وﻳـ ــﻮدع‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻟﻘﺒﻬﺎ "ﻛﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي"‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪر ﻛ ـ ــﺎن‬ ‫ً‬ ‫رﺣ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ‬ ‫ذﻫــﺐ ﻫــﺬا اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺼﻌﻮد‬ ‫إﻟــﻰ ﻧـﺼــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪،‬‬

‫ﻧﺎﻳﻒ ﻳﻌﻮد ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫●‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫أﻧ ـﻬــﺖ إدارة اﻟ ـﻜــﺮة ﺑــﺎﻟـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ أزﻣــﺔ ﻋﻘﺪ ﻧﺠﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻃ ــﻼل ﻧــﺎﻳــﻒ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎع رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺟـ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻋ ـ ــﺎﺷ ـ ــﻮر‪ ،‬ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫اﻣﺲ اﻻول‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﻬﻤﺎ اﻟﻰ ﺻﻴﻐﺔ ﺗﻮاﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺿﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺑـﻌــﺪ ﻧـﺠــﺎح ﻫــﺬا اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫ﺑﺎﺷﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓــﻲ ﺣــﻞ ﻣﺸﻜﻠﺘﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻋ ــﺎﺷ ــﻮر‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺎن اﻟﺤﻤﻴﺪي اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫وﻋﺪﻧﺎن اﺑﻞ‪.‬‬ ‫ووﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻧ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ــﻒ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻫـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺮ‬ ‫ﻀ ــﺮﺮ ﺑﺒﺬل‬ ‫ﺧ ــﻀ‬ ‫اﻻﺧ‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه‬ ‫ﺳ ـ ــﺘﺘ ـ ــﻌﻌ ـ ــﺎدة‬ ‫ﺎدة‬ ‫ﻻﻻﺳ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ‬ ‫ﺪﻧ ـ ـ ــﻴﻴ ـ ـ ــﺔﺔ‬ ‫ااﻟﻟ ـ ـ ــﺒﺒ ـ ـ ــﺪﺪﻧ‬ ‫ـﺪﻧ‬

‫وﻣ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪة اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﺮﺿﻲ آﻣﺎﻟﻬﻢ‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ان ادارة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻨﻌﺖ‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ ﺧــﻼل ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﻌﺪ ﻟﺠﻮﺋﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ وارﺳﺎل اﻧﺬار‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻋﻘﺪه‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬واﻓﻖ ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﻠﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫واﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ اﻟـﻘــﺎدﻣـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻘ ــﺎدﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﺠــﺎﺣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧـﻀـﻌــﺎ ﻟـﻬــﺎ ﻣــﻊ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﺗـﻤــﺖ ادارة‬ ‫اﻻﺧﻀﺮ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻤﺎ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎﺗﻬﺎ ﻟﺪى اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻏﻼق ﺑﺎب اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺰي‬ ‫وﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ــﻪ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ادارة‬ ‫اﻻﺧـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺮ ﻗ ـ ـ ــﺪ ﻧ ـﺠ ـﺤــﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺑـ ـ ــﺮام ارﺑ ـ ــﻊ ﺻـﻔـﻘــﺎت‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺠﻢ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺬاﻟــﻲ وﻧ ـﺠــﻢ اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻨﻴﺰان‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻣـﺘـﺼــﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ ادارة اﻻﺧـﻀــﺮ اﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﻋﺮﺿﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫واﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻢ ﺣ ـ ــﺎرس اﻟـﻤــﺮﻣــﻰ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻻﻋﺎرة ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻤﺎ ﻋﺮﺿﺎن ﻣﺤﺒﺒﺎن ﻟﺪى‬ ‫اﻻدارة اﻟﻌﺮﺑﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ ﺧﺎرج ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟــ‪40‬‬ ‫ﺧـﺘــﺎرﻫــﺎ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ اﻟﺘﻲ ااﺧ‬ ‫ﻓﻴﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫ﻟـﻜـﻨــﻪ اﺻ ـﻄــﺪم ﺑ ـ ــﺄداء ﻫــﺰﻳــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺻﻔﺮ ﻃﻮال اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫اﻷﺻـ ـﻔ ــﺮ ﺑ ـ ــﺪا أﻧ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧــﺰﻫــﺔ‪،‬‬ ‫وﻇ ــﻞ اﻟــﻼﻋ ـﺒــﻮن أﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﺎ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‪ ،‬ﻟﻴﺠﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻴــﻒ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ﻣ ـﻤ ـﻬــﺪا ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺷﺒﺎك اﻟـﺤــﺎرس أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻟ ـ ــﻮ ﺗ ـﺤ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟـ ـﺴ ــﻮري‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺠ ــﺮأة اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻣـﺘـﺨـﻠـﻴــﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣ ـ ــﺬره اﻟ ــﺪﻓ ــﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻟــﻮاﺟ ـﻬــﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻇﻬﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﻗﺪا ﻟﻠﺤﻠﻮل اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺎﻧﻰ‬ ‫وﺳــﻂ اﻷﺻـﻔــﺮ ﻋــﺪم اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻔ ــﺮص ﻟـﻠـﻤـﻬــﺎﺟـﻤـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﻣـ ــﻦ وﺟـ ـ ــﻮد ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤ ـﻴــﻦ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﺑ ــﺪر‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬وﺳﺎﻻﻣﻮ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺸﻌﺎن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووﺟﺪ اﻷﺻﻔﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺻﻌﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎرس اﻟـﺴــﻮري أﺣﻤﺪ ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻛ ـ ــﺎن ﻣـ ــﻊ ﻓـ ــﻲ ﻓ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ ،‬إﻟــﻰ درﺟــﺔ ﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻳﺘﺼﺪى ﻟﻠﺮﻛﻠﺔ اﻟﺠﺰاء ﻣﻦ أﻗﺪام‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻛـﺸـﻔــﺖ ﺑـﻤــﺎ ﻻ ﻳــﺪع‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ أن اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺎب ﺻــﺎﻧــﻊ اﻷﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟـﻤـﻤـﻴــﺰ‬ ‫ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل ﺳـﻴــﻒ اﻟـﺤـﺸــﺎن‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدي‪ ،‬وﻏـ ـﻴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻐﻴﻨﻲ ﺳﻴﺪوﺑﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺴ ـﻨــﺎ أن ﺟـ ــﺎء ت اﻟـﺼـﻔـﻌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮا وﻓـ ــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻢ‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻦ دون ﺧ ـﺴــﺎﺋــﺮ‬ ‫ﺟـﺴـﻴـﻤــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ ﻻ ﻳـ ــﺰال اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺮق اﻟـﻤـﺘـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ أن ﻳ ــﺪرﻛ ــﻮا ﺑ ــﺄن ﻛــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪم ﺗـﻌـﻄــﻲ وﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ــﺪوام ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﻣﻦ ﻳﺘﻜﺒﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟـﻴـﺴـﺘـﻐــﻞ اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﺠـﻴــﺶ‬ ‫وﻳﺴﺠﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ رﻏﻢ ﻗﻠﺔ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻﺣﺖ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫واﻋ ـﺘــﺮف ﺑــﺪﻳــﺢ ان اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎﻧ ــﻰ ﻛ ـﺜ ـﻴ ــﺮا ﻣـ ــﻦ ﻋ ـ ــﺪم وﺟـ ــﻮد‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ــﺎﻧ ــﻊ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎب‪ ،‬ﻧ ـ ـﻈـ ــﺮا ﻟ ـﻐ ـﻴــﺎب‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟ ـﻐ ـﻴ ـﻨــﻲ ﺳ ـﻴــﺪوﺑــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺴﻮﺑﺮ‬ ‫وﻋ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺴــﻮﺑــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺑــﺪﻳــﺢ إن اﻷﺻـﻔــﺮ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺒــﺪأ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺪاد‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪ ،‬وﺳـﻴـﻈـﻬــﺮ ﺑـﺼــﻮرﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ أﻣﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑــﺪﻳــﺢ أن اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ ﻣـﺒــﺎراة ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺳــﻊ واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري أﻣﺎم ﺟﻮﻫﺮ دار اﻟﺘﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺰي‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ذﻫــﺎب‬ ‫اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻜﺄس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﻮي‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﻦ ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻌﻮدة ﻓﻲ ‪ 20‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺎ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ﺑـ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ــﺢ إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪاد ﻟـ ــﻪ ﻋـﻘــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮﺑﺮ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻷﺻﻔﺮ ﻳﻄﻔﺌﻮن ﺣﺮارة اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ واﻟﺠﻮ‬

‫اﻟﻔﻬﺪ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑـﻔﻠﻮس اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮت ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻏـﻀـﺒـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪،‬‬ ‫وﺣـ ـ ــﺮﺻـ ـ ــﺖ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ‬ ‫ﻣــﻊ رﺋ ـﻴــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻬﺪ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪ ﺑــﺈﻋ ـﻄــﺎء‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ أﻣﻮاﻟﻬﻢ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ .‬وﻃ ـﻤــﺄن‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ ﺑـﺴـﻌـﻴــﻪ‬ ‫اﻟﺪؤوب ﻣﻊ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻟﺴﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺪﻳﺢ‪ :‬اﻟﺨﺴﺎرة ﻣﻔﻴﺪة ﺟﺪا‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ـ ــﺪرب‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ راﺷ ـ ـ ـ ــﺪ ﺑ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺢ‪ ،‬إن‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة ﺟ ـ ــﺎءت ﻣ ـﻔ ـﻴــﺪة ﺟ ــﺪا‬ ‫ﻟﻸﺻﻔﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ُﻳﻌﺮف ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻜﺮة »ﻣﺎﻟﻬﺎ« ﻛﺒﻴﺮ وﻣﻦ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳـﻔــﻮز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﺑــﺪﻳــﺢ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺆﺗـ ّﻤــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺒﺎراة أﻧﻪ ﺣﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻴﺶ رﻏﻢ‬ ‫اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة ﻓــﻲ اﻟــﺬﻫــﺎب‪،‬‬

‫ﻋﻮدة ﺳﻴﺪوﺑﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻨ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺪوﺑ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﻰ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟـﻜـﺸــﻒ اﻟـﻄـﺒــﻲ ﻫ ـﻨــﺎك‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺻ ـﻔــﺮ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرا ﻣــﻦ اﻟ ـﻴــﻮم‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻷﺣﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻋﺎﻧﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺻﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎب ﻟﻐﻴﺎب‬ ‫اﻟﻐﻴﻨﻲ ﺳﻴﺪوﺑﺎ‬ ‫راﺷﺪ ﺑﺪﻳﺢ‬

‫اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻮاﺟﻪ دوﺷﻨﺒﻪ اﻟﻄﺎﺟﻜﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﺗﺨﻄﻰ ﻋﻘﺒﺔ ﻛﻴﺘﺸﻲ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﺠﻬﻮد‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻀﻠﻲ‬

‫ﺣـﺠــﺰ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻷول ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻓــﻲ ﻧــﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣـﻘـﻌــﺪه ﻓــﻲ اﻟـ ــﺪور ﻧـﺼــﻒ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻣــﻦ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛــﺄس‬ ‫اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻵﺳ ـﻴ ــﻮي‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﺗـﺨـﻄــﻲ ﻧـﻈـﻴــﺮه ﻛﻴﺘﺸﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬اﺛﺮ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻟﻤﺜﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹﻳﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﻮﻧﻎ ﻛﻮك‬ ‫ﻓﻲ ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﺠﻤﻮع ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ ‪7-1‬‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻓﺎز ﺑﺴﺘﺔ أﻫــﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻧﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻮاﺟﻪ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﺳﺘﻘﻼل‬ ‫دوﺷـﻨـﺒــﻪ ﻣــﻦ ﻃﺎﺟﻴﻜﺴﺖ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺨﻄﻰ ﺑ ــﺪوره ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎﻧﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي ﻳﻮم ‪ 30‬اﻟﺠﺎري ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻘﺎم ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹﻳﺎب ﻳﻮم ‪ 21‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ودﺧﻞ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺒﺎراة أﻣﺲ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻨﻘﻮﺻﺔ إﺛﺮ‬ ‫ﻏﻴﺎب ‪ 6‬ﻻﻋﺒﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻈﺮوف ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺎع اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻋﺪادا ﺟﻴﺪا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أﻣﺎم اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻘﺎدم‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وأﻗﻞ ﻣﺠﻬﻮد‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣـﺠــﺮﻳــﺎت اﻟـﻠـﻘــﺎء ﻧـﺠــﺢ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﻤـﻀـﻴــﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﺒﻜﺮا وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪،‬‬

‫اﻟﻘﻼف واﻟﺨﺎﻟﺪي ﺧﺎرج ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷزرق‬ ‫ﻣﻌﻠﻮل ﻳﺨﺘﺎرﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫●‬

‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫ﻗﺮر اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻧﺒﻴﻞ ﻣﻌﻠﻮل‬ ‫و ﻣ ـ ـﺴ ــﺎ ﻋ ــﺪ ﻳ ــﻪ ﻧـ ـ ـ ــﺎدر داود ود‪.‬‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻤـﺸـﻌــﺎن‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻐﺎدر إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮ اﻟ ــﺪوﺣ ــﺔ ‪ 30‬اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪادا ﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراﺗ ــﻲ ﻛ ــﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﻟﺒﻨﺎن ﻳﻮﻣﻲ ‪ 8‬و‪13‬‬ ‫أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﻣ ـ ـﺴـ ــﺔ واﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎدﺳ ـ ـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ ،2018‬وﻛﺄس آﺳﻴﺎ ‪.2019‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮر اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﺔ أﻣ ـ ــﺲ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﻛـﻴـﺘـﺸــﻲ ﺑـﻄــﻞ ﻫــﻮﻧــﻎ‬ ‫ﻛﻮﻧﻎ ﻓﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛـ ــﺄس اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻵﺳ ـ ـﻴـ ــﻮي‪ ،‬ﺑﻴﺪ‬ ‫أن اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟـﻔـﻨــﻲ اﺳـﺘـﻘــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻋﻘﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻜ ــﻮ ﻳ ــﺖ ) ﺑ ـ ـﻄـ ــﻞ دوري ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ(‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ )ﺻﺎﺣﺐ ﻟﻘﺐ ﻛﺄس‬ ‫ﺳـ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮ(‪ ،‬ﺗ ـﺤ ـﺴ ـﺒــﺎ ﻷي‬ ‫ﻇ ــﺮوف‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻹﺻــﺎﺑــﺎت أو‬ ‫اﻻﻋـ ـﺘ ــﺬارات‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫ﺳﺘﺤﺴﻢ ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻼف ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬

‫‪ ٢٦‬ﻻﻋﺒﺎ‬ ‫و ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ا ﻟـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮر‪ ،‬أن ﺗ ـﻀ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪ 26‬ﻻ ﻋـﺒــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺣــﺮاس ﻣﺮﻣﻰ‪ ،‬وﺳﺘﺸﻬﺪ ﻋﻮدة‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘ ــﺮف اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدي‬

‫اﻟﺨﺰﻋﻞ ﺣﺬر اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ إرﺳﺎل ﻋﻘﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫أﻛ ـ ــﺪ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟ ـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ ﺑــﺎﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺨﺰﻋﻞ‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘــﺮاف اﻟـﺠــﺰﺋــﻲ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻷﻧــﺪﻳ ــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ أن‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺄﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻓـ ــﻲ إرﺳـ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـﻘــﻮد‬ ‫اﻟـ ــﻼﻋ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻦ وﻋـ ـ ـ ـ ــﺪم اﻻﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺰام‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻨ ـﻴــﻒ‪ ،‬ﻃ ـﺒ ـﻘــﺎ ﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎدرة ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮار رﻗ ــﻢ )‪(٧١٣‬‬ ‫ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪ ،٢٠١٤‬ﺳـﻴـﺘــﺮ ﺗــﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺪم ﺻـ ـ ــﺮف اﻟ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟــﻼﺣ ـﺘــﺮاف اﻟ ـﺠــﺰﺋــﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ )اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ(‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ّـﻤـ ــﻞ اﻟـ ـﺨ ــﺰﻋ ــﻞ اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻣـ ــﻞ‪ ،‬إذ ﺗـ ــﻢ إرﺳـ ـ ـ ــﺎل ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎ ﻣ ـﻴــﻢ ﻫـ ــﻲ ‪ ٢٠١٥/٦‬ﻓـ ــﻲ ‪٨‬‬ ‫ﻓﺒﺮﻳﺮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺛــﻢ ‪٢٠١٥/٢١‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ﻻﻋﺒﻲ اﻷزرق‬ ‫ﺳـﻴــﻒ اﻟ ـﺤ ـﺸــﺎن اﻟـ ــﺬي ﻏ ــﺎب ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراﺗـ ــﻲ ﻣـ ـﻴ ــﺎﻧـ ـﻤ ــﺎر وﻻوس‪،‬‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻋ ــﺪم اﺳ ـﺘــﺪﻋــﺎء اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ﻟــﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺄﻛﺪ ﻏﻴﺎب اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻧــﻮاف اﻟﻘﻼف اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺷـﻬــﺮ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑــﺮ ﻧــﺎ ﻣــﺞ ﺗﺄﻫﻴﻠﻲ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﻟﻴﺎﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟ ـﺤــﺎرس ﻧــﻮاف‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎرس ﺑـ ـﺼ ــﺪد اﻻﻋـ ـﺘ ــﺬار‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺮار ﻣ ـ ــﻊ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﺪﻋــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز ﺣ ــﺎرس‬ ‫اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻣﺼﻌﺐ اﻟـﻜـﻨــﺪري إﻟــﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻐ ـﻔــﻮر‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـﻀــﻊ اﻟـﺠـﻬــﺎز ﻓــﻲ اﻋـﺘـﺒــﺎره‬ ‫‪ 24‬ﻻﻋﺒﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻻﻋـﺒــﺎ ﻓـﻘــﻂ ﻗـﺒــﻞ إﻋ ــﻼن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬

‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺤﺘﺮﻓﻪ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﺎوﻟﻴﻨﻬﻮ‪ ،‬اﻟــﺬي وﺿﻊ‬ ‫ﻛــﺮة رأﺳ ـﻴــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻳـﺴــﺎر ﺣ ــﺎرس ﻣــﺮﻣــﻰ اﻷﺑـﻴــﺾ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺴﻴﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ اﻟﺸﻮط اﻷول أي ﻓﺮص ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟﻤﻀﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺘﻞ اﻟــﺪﻓــﺎﻋــﻲ ﻓــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬رﻏﻢ ﺣﺎﺟﺘﻪ إﻟﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ 6‬أﻫﺪاف أﺧﺮى‬ ‫ﻟﺘﺨﻄﻲ اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﺸﻮط اﻷول ﺑﻬﺪف دون رد‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ـﺸــﻮط اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﺻـﻌــﺐ اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻛﻴﺘﺸﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺣﺮز ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ 49‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺪاﻓﻌﻪ ﻓﻬﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺎﺑﻊ ﺗﺴﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮ اﻟﺘﻲ ارﺗــﺪت ﻣــﻦ ﺣــﺎرس اﻟﻤﺮﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮأﺳﻴﺔ ﺳﻜﻨﺖ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻴﺴﺮى ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﻬﺪف ﻋﻤﺪ ﻻﻋﺒﻮ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﻤﺮﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫واﻏﻼق ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﻪ ﻹﻧﻬﺎء اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻧﺠﺢ ﻓﻴﻪ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ دون‬ ‫إﻋ ـﻄــﺎء اﻟـﻤـﺠــﺎل ﻟـﻠـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﻤـﻀـﻴــﻒ ﻓــﻲ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻨﺎن ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻮط‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺻﺎﻓﺮة ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﺻﻌﻮد اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ إﻟــﻰ اﻟــﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﻀﻄﺮ اﻟـﻈــﺮوف‬ ‫"اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎز" ﻟ ــﻺﺑ ـ ـﻘ ــﺎء ﻋ ـﻠ ـﻴ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻠﻮل ﻳﺼﻞ ‪ ٢١‬اﻟﺠﺎري‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻈ ــﺮ‪ ،‬أن ﻳ ـﻌ ــﻮد‬ ‫ﻧ ـﺒ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮل إﻟـ ــﻰ اﻟـ ـﺒ ــﻼد ﻳــﻮم‬ ‫‪ 21‬اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‪ ،‬ﻟـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻣ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮﺑــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺟ ــﺎت‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻗﻴﺎدة اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮى ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ راﺣـ ــﺔ ﻳــﻮﻣــﻲ ‪ 23‬و‪ ،24‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳ ـﻌــﺎود ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎﺗــﻪ ﻳــﻮم ‪ 25‬ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻼﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻟــﻸﺻ ـﻔــﺮ واﻷﺑ ـﻴ ــﺾ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ــﺪور‬

‫ﻧـﺼــﻒ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛــﺄس‬ ‫اﻻﺗ ـﺤ ــﺎد اﻵﺳ ـﻴ ــﻮي ﺑ ـ ــ‪ 48‬ﺳــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻳــﻮاﺻــﻞ اﻟــﻼﻋـﺒــﻮن‬ ‫ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ وﻃ ـ ــﻼل ﻓــﺎﺿــﻞ‬ ‫وﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪ وﺳـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﺑﻔﻨﺪق ﻛﻮرت‬ ‫ﻳ ــﺎرد ﺗـﺤــﺖ إﺷـ ــﺮاف ﻧ ــﺎدر داود‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺸﻌﺎن‪ ،‬ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺨﺰﻋﻞ‬

‫ﻓــﻲ ‪ ٢‬اﺑــﺮﻳــﻞ‪ ،‬ﺛــﻢ ‪ ٢٠١٥/٣٢‬ﻓﻲ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬وأﻛــﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺿﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻳﻌﻴﺮ اﻟﻌﻼﻃﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫اﻧ ـ ـﻀـ ــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻃﻲ رﺳﻤﻴﺎ إﻟــﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء ﻓــﻲ ﺻـﻔـﻘــﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻹﻋ ـ ـ ــﺎرة ﺣ ـﺘــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻜﺮوي اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺷﺮ اﻟﻌﻼﻃﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺠـﻬــﺮاء ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـ ـﺘ ــﺎد ﻣـ ـﺒ ــﺎرك اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎر ﺗـﺤــﺖ‬ ‫إﺷ ـ ـ ــﺮاف اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرب اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪوﻧــﻲ‬

‫ﺳﻜﻨﺪر‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻳﺪرج‬ ‫اﺳـ ـﻤ ــﻪ ﺿ ـﻤــﻦ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـﻤـﻐــﺎدرة ﻓـﺠــﺮ اﻷﺣــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺧﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ ٤‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳـ ـﺨ ــﻮض ﺧ ــﻼﻟ ــﻪ ‪ ٣‬ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ودﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﻌــﻼﻃــﻲ ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻷﻳﻤﻦ وﺳﺒﻖ‬ ‫ﻟﻪ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪.‬‬

‫‪٣٢‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﺑﻮﻣﺮزوق ﻳﺪﻋﻮ اﺗﺤﺎد اﻟﻴﺪ إﻟﻰ اﺟﺘﻤﺎع ﻃﺎرئ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ أﻧﺪﻳﺔ ﻳﺆﻛﺪون أن ﻗﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﻨﺸﺎط ﺗﻌﺴﻔﻲ وﺟﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻳﻌﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻃﺎرﺋﺔ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺴﺒﺖ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻷﺣﺪاث اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻧﺸﺎط ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣــﺪرب‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻷول اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺳــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد أﻧــﻪ ﺗﻢ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻰ ﻛ ــﺎن ﻣـ ـﻘ ــﺮرا أن‬ ‫ﺗـﻨـﻄـﻠــﻖ أﻣ ــﺲ اﻷول ﻋـﻠــﻰ ﺻــﺎﻟــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادا‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎد "رﻳ ـ ــﻮ دي ﺟــﺎﻧ ـﻴــﺮو"‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺮازﻳ ــﻞ ‪ ،2016‬وذﻟ ـ ــﻚ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫إﺷﻌﺎر آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤ ـ ــﻮد "ﺷ ـ ـﻌ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎ‬ ‫ﻛﺠﻬﺎز ﻓﻨﻲ أن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺔ ﺳ ـﻴ ـﺌ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮرﻧﺎ‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮﻣﺮزوق رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ إﻟــﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ ﻗــﺮار اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﻨﺸﺎط"‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ــﻞ اﻷزﻣ ـ ــﺔ ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟـﺜـﻤــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮن ﺑــﺎﻫـﻈــﺎ وﺳـﻴــﺪﻓـﻌــﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺷﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﺻﺮاع ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮاﺳﻲ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺮ‪ ،‬أﺟﻤﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮي ﻟﻌﺒﺔ ﻛــﺮة اﻟـﻴــﺪ ﺑﺎﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أن ﻗ ــﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻧﺸﺎط‬ ‫اﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ اﻟـ ــﺬي ﺻ ــﺪر أﻣ ــﺲ اﻷول‬ ‫ﻋــﻦ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺴﻔﻲ وﺟــﺎﺋــﺮ‪ ،‬وأﺻــﺎب اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸﻠﻞ ﺗﺎم ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻤﻨﺎ ﺑﺎﻫﻈﺎ‬ ‫ﻟﻠﺼﺮاع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮاﺳﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺻﺐ؟‬

‫ﺑــﺎﻫـﻈــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺼــﺮاع ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜــﺮاﺳــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺻﺐ؟ واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺮف أن‬ ‫اﻻﻣــﻮر ﺗــﺪار ﻣﻦ اﻟــﺪاﺧــﻞ‪ ،‬واﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺪﻓـﻌــﻪ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ ان‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻮﻗﻒ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺨﻄﺔ اﻋﺪاده‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ دوﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‪" ،‬وﻧ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻲ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ"‪.‬‬

‫ﻫﺪم ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫واﺗ ـﻔــﻖ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺎس ﻛــﺮﻳ ـﻤــﻲ ﻣﻊ‬

‫ﺳــﺎﺑـﻘــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬اﻟ ـﻘــﺮار ﺗﻌﺴﻔﻲ‬ ‫وﻳﻬﺪم ﻛﺮة اﻟﻴﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﺿ ـ ـ ــﺢ وﺻ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺢ‪ ،‬وﺟ ـ ـ ــﺎء ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺖ ﻗﺎﺗﻞ اﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ إﻋﺎدة ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻟـﻤــﻮﻗـﻌـﻬــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺳــﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻﻧــﺪﻳــﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻛﺮﻳﻤﻲ "ﻟــﻦ ﻧﻠﺘﻔﺖ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟ ـﻘــﺮار ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺒﺪأ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻻﺧﻀﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ اﻟﺴﺒﺖ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺿــﺎ‬ ‫ﺟﺎرﻛﻲ‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﻴﻦ وﺻﻮل ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻛﻤﺎل ﻣﺎدون‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادا‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺳﻴﺘﻀﺮر‬ ‫ﻣﻨﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﺤﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺎ‬

‫اﻟﻘﺮار ﺗﻌﺴﻔﻲ‬ ‫وﻳﻬﺪم ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﺿﺢ وﺻﺮﻳﺢ‬

‫ﻋﺒﺎس ﻛﺮﻳﻤﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺬﻳﺎب‬

‫ﻫﻴﺜﻢ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫أزرق ﺳﻠﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﻳﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟـ »اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ« ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫•‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﺣــﺪد اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎزان اﻟـﻔـﻨــﻲ واﻹداري ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﻨﺎﺷﺌﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﺔ ﻣﻮﻋﺪ ﺑﺪء اﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ إﻟﻰ ‪ 7‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻘﻮد اﻟﻤﺪرب اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺟﻴﺴﻴﻮس اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ إﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺟــﺎزة ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬إذ ﻳﺼﻞ اﻟﻤﺪرب ﻣﻦ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﻬﻲ إﺟﺎزﺗﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻴﻘﺪم اﻟﻤﺪرب ﻗﺎﺋﻤﺔ أوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 24‬ﻻﻋﺒﺎ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻻﺧﺘﻴﺎر ‪12‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻷزرق اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻨــﺺ ﻧ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ــﻮزﻳ ــﻊ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨـﺒــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ أرﺑ ــﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺘﺄﻫﻞ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻐــﺎدر اﻷزرق إﻟ ــﻰ اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻔـﻘــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮط اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﻋــﻼن رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟــﻼزرق ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻻزرق ﺗﺄﻫﻞ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت آﺳﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﻒ اﻟﻤﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﺤﺴﺐ ﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻞ أول وﺛﺎﻧﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻼﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وذ ﻟــﻚ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻜﻮن ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺎ أو ﻣﺤﻠﻴﺎ"‪.‬‬

‫اﻟﺜﻤﻦ ﺑﺎﻫﻆ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻴ ــﺪ ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎدي اﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺬﻳﺎب‪" :‬ﻗــﺮار اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺳﻴﺘﻀﺮر ﻣﻨﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻫﻨﺎك‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮار‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻲ أﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﺗﺤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻤــﻦ ﺑــﺎﻫ ـﻈــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻛﺮة اﻟﻴﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ ﺣـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻗ ــﻮي‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﺳـ ـﺘ ـﻌ ــﺎدة ﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻵﺳﻴﻮي واﻟﺪوﻟﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ــﺬﻳ ــﺎب "ﻻ ﻧـﻌــﺮف‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺎذا ﻧﻔﻌﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻗﺪﻧﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻻﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ وأﻋ ــﺪدﻧ ــﺎ ﺧ ـﻄــﺔ إﻋ ــﺪاد‬ ‫ﺟ ـﻴ ــﺪة ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﺑﻄﺎل اﻟﺪوري‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‪ ،‬واﻵن ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻣ ــﻮر ﺗـﻌـﻘــﺪت‪ ،‬وﻻ ﻧـﻌــﺮف إذا‬ ‫ﻛ ــﺎن اﻟـ ـ ــﺪوري اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ ﺳـﻴـﻘــﺎم‬ ‫أم ﻻ‪ ،‬و ﻛــﺬ ﻟــﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺑــﺪا ﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻟﻌﺪم وﺿﻮح اﻟﺮؤﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ"‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺛﺎﻟﺜﺔ »ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ« ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻌﺒﺮ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﺑﺮﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓﻲ »ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ«‬

‫ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 37‬ﻣ ـﻴــﺪاﻟ ـﻴــﺔ ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ‪،‬‬ ‫‪ 8‬ذ ﻫ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺎت و‪ 19‬ﻓ ـﻀ ـﻴ ــﺔ و‪10‬‬ ‫ﺑ ــﺮوﻧ ــﺰﻳ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﻟـﻠـﻤـﻌــﺎﻗـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ‪ 7‬ﻣ ـﻴــﺪاﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫ﺑ ــﻮاﻗ ــﻊ ‪ 3‬ذﻫـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎت وﻓـﻀـﻴـﺘـﻴــﻦ‬ ‫وﺑﺮوﻧﺰﻳﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺣ ـ ـ ـ ــﺮز اﻟـ ــﻼﻋ ـ ـﺒـ ــﺎن ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﻒ ذﻫـﺒـﻴــﺔ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت رﻣــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮص وﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻘــﻼف‬ ‫اﻟـﺒــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺣــﺮز اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ذﻫﺒﻴﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫‪ 200‬ﻣﺘﺮ ﻛﺮاﺳﻲ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ‪200‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﺟﺮي‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺣﺮز اﻟﻼﻋﺐ ﺿﺎري ﺑﻄﻲ‬ ‫ﻓ ـﻀ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻨ ــﺎﻓ ـﺴ ــﺎت دﻓ ـ ــﻊ اﻟ ـﺠ ـﻠــﺔ‬ ‫واﻟﻼﻋﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ذﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺎت ‪ 800‬ﻣـ ـﺘ ــﺮ ﻛ ــﺮاﺳ ــﻲ‬

‫•‬

‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻴــﻒ ﻳ ـﺤ ــﺮز ذﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت رﻣـ ــﻲ اﻟ ـﻘــﺮص‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﻼف اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ واﻟــﻼﻋــﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﺒــﻞ ﻓ ـﻀ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت رﻣــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮص‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺼــﻢ ﻣ ـﻴــﺪاﻟ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ أﺣ ــﺮز اﻟــﻼﻋــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ ﻓﻀﻴﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ‪200‬‬ ‫ﻣـﺘــﺮ واﻟــﻼﻋــﺐ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ اﻟﻔﻀﻠﻲ‬

‫ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﺣـﺘـﻠــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 50‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ؛ ‪ 25‬ذﻫﺒﻴﺔ و‪ 14‬ﻓﻀﻴﺔ‬ ‫و‪ 11‬ﺑــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺟــﺎء ت‬ ‫اﻹﻣــﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑـ ‪34‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ؛ ‪ 17‬ذﻫﺒﻴﺔ و‪8‬‬ ‫ﻓﻀﻴﺎت و‪ 9‬ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت‪) .‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛ ـ ــﺄس ﺳ ـﻤــﻮ وﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻫـ ــﺪف‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﻌــﺎدﻟـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ اﻷﺻ ـ ـﻠـ ــﻲ ‪ 1/1‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺪور اﻷول‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪم اﻟ ـﻔ ـﺤ ـﻴ ـﺤ ـﻴــﻞ ﺑ ـﻬــﺪف‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ ﻗــﺎﺋــﺪه ﺗــﺮﻛــﻲ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺮﺿﻴﺔ وﺻﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﺮواﺗ ــﻲ اﻳـ ـﻔ ــﺎن ﻟ ــﻢ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓــﻲ إﻳــﺪاﻋـﻬــﺎ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋ ــﺪل ا ﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺑ ــﻮاﺳ ـ ـﻄ ــﺔ ﻣ ـﺤ ـﺘ ــﺮﻓ ــﻪ اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‬

‫اﻟ ـﻌــﺎﺟــﻲ أﺑ ــﻮ ﻛــﻮﻧــﻲ ﻣ ــﻦ رﻛـﻠــﺔ‬ ‫ﺟﺰاء‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ‬ ‫اﺑﺘﺴﻤﺖ اﻷﻣــﻮر ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺳﺠﻞ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ رﻛﻠﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺳﺠﻠﻬﺎ أﺣـﻤــﺪ اﻟـﻔـﻬــﺪ‪ ،‬وأﺿــﺎع‬ ‫ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻋ ـﻠ ــﻲ وﻓ ـ ــﻮاز‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﻜﺮواﺗﻲ اﻳﻔﺎن‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ‬ ‫ﺳ ـ ــﺪد ‪ 3‬رﻛـ ـ ــﻼت ﻧــﺎﺟ ـﺤــﺔ ﻋـﺒــﺮ‬ ‫أﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺪ ﻳ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺲ وﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ــﺎدر‬ ‫وأﺑﻮﻛﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬا اﻟﻔﻮز ﻳﻠﺤﻖ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﻞ اﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﺪور‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺳـﻴــﻮاﺟـﻬــﻮن ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﺮ واﻟﻴﺮﻣﻮك وﻓﻖ‬ ‫ﻗﺮﻋﺔ ﺗﺠﺮى ﻻﺣﻘﺎ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﺮ واﻟ ـﻴــﺮﻣــﻮك اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻬﻼل ﻳﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﺼﻄﺪم ﺑﺴﻤﻮﺣﺔ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﻣﺼﺮ اﻟﻴﻮم‬

‫ﺑﻠﻎ اﻟـﻬــﻼل اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻟﺨﻮﻳﺎ اﻟﻘﻄﺮي ‪ 2-2‬ﻓﻲ إﻳﺎب رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ أﻣﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ذﻫﺎﺑﺎ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ‪.4-1‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻟﻠﻬﻼل اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺎن ﻛﺎرﻟﻮس إدواردو‬ ‫)‪ (26‬ودﻳـﻐــﺎو )‪ ،(87‬وﻟﻠﺨﻮﻳﺎ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫)‪ (45‬واﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺷﻴﻜﻮ ﻓﻠﻮرﻳﺲ )‪.(71‬‬ ‫وﺟﺎءت اﻟﻤﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ وﺳﺮﻳﻌﺔ وﺷﻬﺪت ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻮﺗﺮ ﻋﺼﺒﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪم ﻟﺨﻮﻳﺎ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻫﺪأت ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻬﻼل‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻮق اﻟﻬﻼل ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻷول وﺳﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻤﺒﺎراة وﻛﺎن اﻷﻗﺮب إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪة اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ إﻳﻠﺘﻮن‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻌﺎرﺿﺔ )‪ ،(13‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة رأﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي أﻧﻘﺬﻫﺎ ﻛﻠﻮد أﻣﻴﻦ ﺣﺎرس ﻟﺨﻮﻳﺎ‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ إﻟﻰ رﻛﻨﻴﺔ )‪.(16‬‬ ‫وﻣﻦ ﻛﺮة ﺳﻬﻠﺔ أﺧﻔﻖ دﻓﺎع ﻟﺨﻮﻳﺎ ﻓﻲ إﺑﻌﺎدﻫﺎ‬ ‫داﺧ ـ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ وﺻ ـﻠــﺖ اﻟـ ـﻜ ــﺮة إﻟـ ــﻰ ﻛــﺎرﻟــﻮس‬ ‫ً‬ ‫إدواردو ﻓـﺴــﺪد أرﺿـﻴــﺔ داﺧــﻞ اﻟـﻤــﺮﻣــﻰ ﻣﺴﺠﻼ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻷول )‪.(26‬‬ ‫وﺗ ـﺤ ـﺴــﻦ أداء ﻟ ـﺨــﻮﻳــﺎ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـﺸ ــﻲء‪ ،‬وﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻣﻦ رﻛﻨﻴﺔ ﺣﺎول دﻓﺎع اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺗﺸﺘﻴﺘﻬﺎ وﺻ ـﻠــﺖ إﻟ ــﻰ إﺳـﻤــﺎﻋـﻴــﻞ ﻣـﺤـﻤــﺪ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺧـﻄـﻔـﻬــﺎ ﻗــﻮﻳــﺔ ﻗـﺒــﻞ أن ﺗـﺴـﻘــﻂ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ )‪.(45‬‬ ‫وﺗﻔﻮق ﻟﺨﻮﻳﺎ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺑﺎت‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﺳﻴﻄﺮة‪ ،‬وأﻫﺪر ﻓﺮﺻﺔ ﻫﺪف ﻣﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻛﺮة‬ ‫ﻋﺮﺿﻴﺔ وﺻﻠﺖ وأﻓﻠﺘﺖ أﻣﺎم ﻣﻮﻧﺘﺎري‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﺪد‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺮة ﻗﻮﻳﺔ أﻧﻘﺬﻫﺎ ﺣﺎرس اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ إﻟﻰ رﻛﻨﻴﺔ ﻧﻔﺬﻫﺎ اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻧﺎم‬

‫•‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻬﻼل ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺎﻟﺘﺎﻫﻞ )ا ف ب(‬ ‫ﺗــﺎي ﻫﻲ ﻋﻠﻰ رأس ﺷﻴﻜﻮ اﻟــﺬي ﺧﻄﻔﻬﺎ وﺳﻂ‬ ‫ﺣﺮاﺳﺔ دﻓﺎع اﻟﻬﻼل ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ )‪.(71‬‬ ‫وﺣﺴﻢ اﻟﻬﻼل اﻟﻤﺒﺎراة واﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑﻬﺪﻓﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 87‬ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻗﺎدﻫﺎ ﻛﺎرﻟﻮس‬

‫إدواردو واﻧﺘﻬﺖ إﻟﻰ دﻳﻐﺎو ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺠﺰاء‬ ‫ﺳﺪدﻫﺎ أرﺿﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬دلبلا‬

‫آدم ﻣﺮﺟﺎن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻓﻲ »ﻋﺎﻟﻤﻜﺸﻮف«‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻹذاﻋﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫"ﻋﺎﻟﻤﻜﺸﻮف" ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ آدم‬ ‫ﻣﺮﺟﺎن‪ ،‬ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ ﻧﺎدي‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻠﻘﻲ ﺿﻴﻒ "ﻋﺎﻟﻤﻜﺸﻮف"‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ وأﻫﻢ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ واﻷزرق‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻄﺮق إﻟﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وﺣﻈﻮظ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺒﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ إذاﻋﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮدد ‪ 94.5‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺟﺔ ‪،FM‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻦ إﺧﺮاج ﻓﻮاز اﻟﻬﻤﻼن‪.‬‬

‫أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﺗ ـﺤــﺎد ﻛــﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻧــﺎﺻــﺮ ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﺑ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺮزوق ﻋ ـﻘــﺪ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ ﻃــﺎرﺋــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺴﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻷﺣﺪاث اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﻗﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻧﺸﺎط ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻤﺤﻠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺻﺪر أﻣﺲ اﻷول ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ ﺑــﻮﻣــﺮزوق أﻧــﻪ ﺳﺘﺘﻢ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ ﺗــﺪاﻋ ـﻴــﺎت ﻗـ ــﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﺎط ﻣ ـ ــﻦ ﻛ ـ ــﻞ اﻻﺗ ـ ـﺠـ ــﺎﻫـ ــﺎت‬ ‫واﻧﻌﻜﺎﺳﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺳ ـ ــﻮاء اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬أو اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ا ﻟ ــﺪو ﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻷول‪ ،‬أو‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺗﺮﻓﺾ ﺗﺪﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﺷـ ـ ـ ــﺆون اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ ﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ وﺗــﺪﻋــﻢ ﻣــﻮﻗـﻔــﻪ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟـﻤــﺮﺟــﺢ أن ﺗـﺼــﺪر اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻗﺮارات ﻣﻬﻤﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺎت ﺧ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ وﻛ ــﺎﻇ ـﻤ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ أو ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻول‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴﻌﻰ إﻟــﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ اﻟـﻤــﺆﻫـﻠــﺔ‬ ‫ﻷوﻟﻤﺒﻴﺎد رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﻴﺮو ‪،2016‬‬ ‫ﻣــﺎ ﺳ ـﻴــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ ﻫـﻴـﺜــﻢ اﻟ ــﺮﺷ ـﻴــﺪي‪ ،‬أن‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار ﺗ ـﻌ ـﺴ ـﻔــﻲ وﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺳ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻟـ ــﻸﻧـ ــﺪﻳـ ــﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒــﺎت‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﺴــﺎﺋــﻼ ﻟ ـﻤــﺎذا‬ ‫ﻳــﺪﻓــﻊ اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﻮن ﺛﻤﻨﺎ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫•‬

‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﻓﺮﻳﻘﺎ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ وﺳﻤﻮﺣﺔ ﻓــﻲ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺎد اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﻮم ﺑﻤﻌﻨﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﻋـﻘــﺐ اﻟ ـﻔــﻮز اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ أورﻻﻧـ ــﺪو اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫إﻓــﺮﻳـﻘــﻲ ﺑــﺮﺑــﺎﻋـﻴــﺔ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﻫــﺪف ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻧـﻔــﺪراﻟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻘﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ وﺣﺪوث ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻧﺴﺠﺎم ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت؛ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺗﺄﻟﻖ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ ﻣ ـﻜــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻳ ـﻬــﺪف اﻟــﻼﻋ ـﺒــﻮن واﻟـﺠـﻬــﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ إﻟﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻧﺘﺼﺎرات وﺣﺼﺪ اﻟﻜﺄس ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻗﺘﻨﺎص ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻮد ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺮﺳﻲ وأﺣﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوي وﺣﺎزم إﻣﺎم وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋـﺒــﺪ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﻖ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﻏــﺎﺑــﻮا ﻋــﻦ ﻣ ـﺒ ــﺎراة أورﻻﻧ ـ ــﺪو‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣــﺎزم إﻣــﺎم واﻟﺸﻨﺎوي ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎء ﻏﻴﺎب ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺮﺳﻲ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻪ ﻟ ــﻺرﻫ ــﺎق أﻣــﺎ‬ ‫إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻋﺒﺪ اﻟـﺨــﺎﻟــﻖ ﻓـﻐــﺎب ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋــﺪم ﻗـﻴــﺪه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟ ـﻴــﻮم ﺗـﺤــﺪﻳــﺎ ﺧــﺎﺻــﺎ ﻹﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻷﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن أول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻪ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ أﻛﺪ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ أن اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‪ ،‬ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ ﺣــﺎﺳ ـﻤــﺎ وﻣ ـﺼ ـﻴــﺮﻳــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮه أﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺤﺴﻢ ﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻲ اﻟـﻜــﻮﻧـﻔــﺪراﻟـﻴــﺔ اﻹﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺔ وﻛــﺄس‬ ‫ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺒﺪأ ﻓﻴﺮﻳﺮا ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوي ﻓﻲ ﺣﺮاﺳﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫أﻣــﺎﻣــﻪ اﻟــﺮﺑــﺎﻋــﻲ ﻋﻠﻲ ﺟﺒﺮ وﻣﺤﻤﺪ ﻛــﻮﻓــﻲ وﺣـﻤــﺎدة‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ وﺣﺎزم إﻣﺎم‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ أﺣﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ وﻃﺎرق‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ وﻣﻌﺮوف ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺮﺳﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ وﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺴﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑـﻘـﻴــﺎدة ﻣﺤﻤﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ إﻟــﻰ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ أوراق اﻋـﺘـﻤــﺎده‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا ﻟـﻜــﺮة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺧـﺼــﻮ ﺻــﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ودع‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻜﻨﺪري ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺮاﻫﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻠﻰ ﻗــﺪرة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫ﻋﻘﺒﺔ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﻜﺄس ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻻﻧﺴﺠﺎم ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ازداد أﺑﺮزﻫﻢ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋــﺰت ﻓــﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع‪ ،‬وﺣـﺴــﺎم ﺑــﺎوﻟــﻮ ﻓــﻲ اﻟﻬﺠﻮم اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ إﻟﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰه ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻏﻴﺎب‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺗﻤﺴﺎح ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻳﻘﺎف ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻃﺮده ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ ﻓﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺻﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺳﻤﻮﺣﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﺮج ﻋﺎﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻜﺄس ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ‬ ‫أن ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓﻲ ﺷﻲء‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺸﺮط‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺘﺎم دورة ﺻﻘﻞ ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻜﺮاﺗﻴﻪ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ دورة "اﻟﺼﻘﻞ‬ ‫واﻟﺘﺮﻗﻴﺔ" ﻟﺤﻜﺎم اﻟﻜﺮاﺗﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻘﺎدة ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وﺷﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎم‪،‬‬ ‫وﺣﺎﺿﺮ ﻓﻲ اﻟﺪورة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﻟﻠﻜﺮاﺗﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻨﺼﻮر اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺎم‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن أﺑﻞ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ إﻋﺪاد اﻟﻘﺎدة ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات ﻟﻠﺤﻜﺎم اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺟﺘﺎزوا اﻟﺪورة‪.‬‬

‫‪ ...‬و»ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮاﺗﻴﻪ«‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻦ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع‪ ،‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻦ‬ ‫اﻹداري واﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪30‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺮأس أﻣﻴﻦ ﺳﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻋﻤﺎد ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﺑﻤﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻀﺮه‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻮ ‪ 8‬أﻧﺪﻳﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪14‬‬ ‫ﻫﻲ‪ :‬اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب واﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫وﺑﺮﻗﺎن واﻟﻴﺮﻣﻮك واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ أن اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻦ اﻹداري‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻲ واﻋﺘﻤﺎدﻫﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع وﺑﺴﺮﻋﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻄﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗﻮة‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﺮاﺗﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺮﻗﺎن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮاﺗﻴﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻻوﻟﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺳﺎﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮاق واﻷردن ودﻳﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻌﻤﺎن اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أﻛﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم أن ﻣﻨﺘﺨﺒﻪ ﺳﻴﺨﻮض‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺎء ودﻳﺎ أﻣﺎم ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫اﻷردﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎن ﻓﻲ ‪ 3‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮا ﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﻠﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل روﺳﻴﺎ‬ ‫وﻧﻬﺎﺋﻴﺎت أﻣﻢ آﺳﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫أن "ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺮﻏﺒﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷردﻧﻲ وﺳﺘﻜﻮن ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻣﻞ‬ ‫أن ﻳﺨﻮﺿﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه وﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﻔﻴﺘﻨﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 8‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷردﻧﻲ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻋﻤﻼق إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻳﻘﻬﺮ »اﻟﺴﻴﺘﻴﺰن« ﻓﻲ ﻋﻘﺮ داره‬

‫‪٣٣‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻓــﺮﺣــﺔ ﻻﻋ ـﺒــﻲ ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس‬ ‫ﺑـﻌــﺪ إﺣـ ــﺮاز ﻣ ــﻮراﺗ ــﺎ ﻫــﺪﻓــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬

‫ﻗﻠﺐ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﺗﺄﺧﺮه‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ إﻟﻰ ﻓﻮز ﺛﻤﻴﻦ‬ ‫‪ ١-٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ‪.‬‬

‫ﻗﻠﺐ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ وﺻﻴﻒ اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي وﺣـ ّـﻮل ﺗﺨﻠﻔﻪ أﻣﺎﻣﻪ إﻟــﻰ ﻓﻮز‬ ‫‪ ١-٢‬أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ أﻗﻮى ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ وﻋﻠﻰ "اﺳﺘﺎد‬ ‫اﻻﺗ ـﺤــﺎد"‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس ﻣــﻦ ﺗﻨﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺣ ـﺼــﺪ ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺜﻼث اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي ﺗﻮج ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬وأﺳـﻘــﻂ ﺳﻴﺘﻲ اﻟــﺬي دﺧــﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺧﻤﺴﺔ اﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز دون أن ﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﺷﺒﺎﻛﻪ أي ﻫﺪف‪.‬‬

‫وﻳــﺪﻳ ــﻦ ﻳــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس اﻟـ ــﺬي ﻟــﻢ ﻳ ـﻔــﺰ ﻓﻲ‬ ‫إﻧ ـﻜ ـﻠ ـﺘ ــﺮا ﻣ ـﻨ ــﺬ ﺗ ـﻐ ـﻠ ـﺒــﻪ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺎﻳـﺘــﺪ ‪-١‬ﺻ ـﻔــﺮ ﻓــﻲ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ ‪ ،١٩٩٧-١٩٩٦‬إﻟﻰ اﻟﻮاﻓﺪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟـﻜــﺮواﺗــﻲ ﻣــﺎرﻳــﻮ ﻣﺎﻧﺪزوﻛﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺬي أدرك اﻟﺘﻌﺎدل "‪ "٧٠‬واﻹﺳﺒﺎﻧﻲ أﻟﻔﺎرو‬ ‫ﻣﻮراﺗﺎ اﻟﺬي ﺧﻄﻒ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻘﺎﺗﻞ‬ ‫"‪ ،"٨١‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻓﺘﺘﺢ ﺳﻴﺘﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﻬﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺪاﻓــﻊ "اﻟـﺴـﻴــﺪة اﻟـﻌـﺠــﻮز" ﺟﻮرﺟﻴﻮ‬ ‫ﻛﻴﻴﻠﻴﻨﻲ "‪ ٥٧‬ﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ"‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬــﻞ ﺳـﻴـﺘــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺑ ـﻘــﻮة‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻨﺬ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ اﻗـ ـﺘـ ـﻨ ــﺺ اﻟـ ـﺒ ــﺮازﻳـ ـﻠ ــﻲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﻨﻴﻮ اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻮ ﺳﺘﻮرارو‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣﻠﻌﺐ اﻟـﻀـﻴــﻮف‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗﻘﺪم‬

‫ً‬ ‫أﻟﻴﻐﺮي‪ :‬ﺑﻮﻓﻮن ﻛﺎن ﻣﺬﻫﻼ‬ ‫أﺷﺎد ﻣﺪرب ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ وﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﻄﻞ ﻣﺎﺳﻴﻤﻴﻠﻴﺎﻧﻮ أﻟﻴﻐﺮي ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟـﻌـﺒــﻪ اﻟ ـﺤــﺎرس اﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ ﺟﺎﻧﻠﻮﻳﺠﻲ‬ ‫ﺑ ــﻮﻓ ــﻮن ﺑــﺎﻟ ـﻔــﻮز اﻟـ ــﺬي ﺣـﻘـﻘــﻪ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﻠــﺐ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻟـﻄــﺎوﻟــﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫وﺣﻮل ﺗﺨﻠﻔﻪ أﻣﺎﻣﻪ إﻟﻰ ﻓﻮز ‪.١-٢‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟ ـﻌــﺐ ﺑــﻮﻓــﻮن دورا أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻓــﻮز‬ ‫"اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز" ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫إذ ﺗــﺪﺧــﻞ ﻓــﻲ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻟـﻠــﻮﻗــﻮف‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ ﻣﻬﺎﺟﻤﻲ ﺳﻴﺘﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ رﺣﻴﻢ‬ ‫ﺳﺘﻴﺮﻟﻴﻨﻎ واﻹﺳﺒﺎﻧﻲ داﻓﻴﺪ ﺳﻴﻠﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـﺤــﺪث أﻟﻴﻐﺮي ﻋــﻦ اﻟـﻔــﻮز اﻟﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣــﺮ ﺳﻬﻼ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ"‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪" :‬ﻛــﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧـﻜــﻮن أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻷول‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﺘﺮك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت وﺑﻮﻓﻮن ﻛﺎن ﻣﺬﻫﻼ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺸﻮط‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻛـﻨــﺎ أﻓـﻀــﻞ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ اﻷﻣ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻻ ﻋ ـﺒــﻮ ﻓــﺮ ﻳـﻘــﻲ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﻫــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن أن ﻧﺘﻠﻘﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺪف ﻟﻜﻦ‬

‫ﻮﻗﻒ ﺛﻢ‬ ‫ﻤﻮﻗﻗــﻒ‬ ‫ـﻮﻗ‬ ‫ـﻮ‬ ‫اﻟﻤـﻮ‬ ‫ﺑــﻮﻓــﻮن أﻧـﻘــﺬﺬ اﻟـﻤ‬ ‫ـﻤ‬ ‫ﺳﺠﻠﻨﺎ ﻫﺪﻓﻨﺎ اﻷول"‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ أﻟﻴﻐﺮي أن‬ ‫ﻰ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻫـ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ــﻮﻮﻮﻗﻗ ـ ــﺖ‬ ‫ﺖ‬ ‫ـﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ ﻋـ ــﻠﻠـ ـﻰ‬ ‫ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ‪ ،‬أﻣ ــﺮﺮ ﻣﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ‪:‬‬ ‫"ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻮﻮﻟﻟ ــﺔﺔ‬ ‫ﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺟــﺎء ت ﻓــﻲ‬ ‫ﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻨــﺎ ﺳــﺐ‬ ‫ﺬﻫـ ـ ــﻠﻠـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎ ﻷﻧـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎﺎ ﻣـ ـ ــﺬﺬﻫ‬ ‫ـﺬﻫ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺎﻓﻴــﺎ‬ ‫إﺿﺎﻓﻓـﻴـﻴ‬ ‫داﻓﻓ ــﻌﻌ ــﺎﺎ إﺿـﺎـﺎـﺎﻓ‬ ‫وﺳﺘﻤﻨﺤﻨﺎ دا‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻮز ﺳﻴﺮﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻀﺎـﺎ‪ ،‬إذا أردت اﻟﻔﻮز‬ ‫أﻳﻀـ‬ ‫ـﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ أﻳـﻀ‬ ‫ـﻀ‬ ‫اﻟـ ﺪوري‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻜﻮن ﺟﻴﺪا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺘﻮازﻧﺎ أﻳﻀﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺪاﻓﻊ"‪.‬‬ ‫ﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻀ ــﺎء‬ ‫ـﻰ أن أأﻋﻋ ــﻀ‬ ‫إﻟـ ـﻰ‬ ‫ﻐﺮي إﻟ‬ ‫ﻴﻐ ـﺮي‬ ‫ـﺮي‬ ‫وأﺷـ ــﺎر أﻟ ـﻴ ـﻐ‬ ‫ـﻐ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻴــﺰة‪،‬‬ ‫ﻴﺰة‪،‬‬ ‫وﺟـﻴـﻴ‬ ‫ﺘﺮة وﺟ‬ ‫ﻓﺘـﺮة‬ ‫ـﺮة‬ ‫ﻨﺬ ﻓـﺘـﺘ‬ ‫ﻣﻨﻨـﺬ‬ ‫ـﺬ‬ ‫ﻌﺎ ﻣــﻨ‬ ‫ﻣﻌــﺎ‬ ‫ﺮﻧﻮن ﻣـﻌ‬ ‫ـﻌ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪد ﻳـﺘـﻤــﺮﺮﻧـﻮن‬ ‫ـﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻫﺬا اﻟﻔﻮز ﻳﻌﺰز ﺛﻘﺘﻨﺎ وﺳﻨﺤﺎول‬ ‫ﻨﻮى( أن ﻧﺤﻘﻖ ﻓﻮزﻧﺎ‬ ‫ﺟﻨﻨــﻮى(‬ ‫ـﺪ ﺟــﻨ‬ ‫ﻳــﻮم اﻷﺣــﺪﺪ )ﺿـﺪ‬ ‫)ﺿﺪ‬ ‫اﻷول ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ"‪.‬‬

‫ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻤﺮرﻫﺎ إﻟﻰ رﺣﻴﻢ ﺳﺘﻴﺮﻟﻴﻨﻎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى ﻓﺴﺪدﻫﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﻠﻮﻳﺠﻲ ﺑﻮﻓﻮن ﺗﺄﻟﻖ ﺑﺼﺪﻫﺎ ﺛﻢ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺟﻮرﺟﻴﻮ ﻛﻴﻴﻠﻴﻨﻲ وﻗـﻄــﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣــﺎم‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ داﻓﻴﺪ ﺳﻴﻠﻔﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬

‫ﻫﺪف ﻣﻠﻐﻰ ﻟﺒﻮﻏﺒﺎ‬ ‫واﻧـﺘـﻈــﺮ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺣﺘﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪١٣‬‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻬــﺪد ﻣــﺮﻣــﻰ ﺳـﻴـﺘــﻲ إﺛ ــﺮ ﻛ ــﺮة ﻋــﺮﺿـﻴــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ﺧــﻮان ﻛ ــﻮادرادو ﺗﻠﻘﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﺑ ــﻮل ﺑــﻮﻏ ـﺒــﺎ ﺑــﺮأﺳــﻪ وﺣــﻮﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷـﺒــﺎك ﺟــﻮ ﻫ ــﺎرت‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ اﻟـﺤـﻜــﻢ أﻟـﻐــﺎه‬ ‫ﺑﺪاﻋﻲ اﻟﺘﺴﻠﻞ‪ ،‬وأﻇﻬﺮت اﻹﻋﺎدة أن ﻻﻋﺐ‬

‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺘﺴﻠﻼ‬ ‫ﺑﻞ زﻣﻴﻠﻪ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ أﻟﻔﺎرو ﻣﻮراﺗﺎ ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻢ ﻳﻠﻤﺲ اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺎن ﺳﻴﺘﻲ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﻫﺪف ﺛﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺛﻮان ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺰدوﺟﺔ ﻟﻜﻦ ﺑﻮﻓﻮن‬ ‫ﺗﺄﻟﻖ ﻓﻲ وﺟﻪ ﺗﺴﺪﻳﺪة ﺳﺘﻴﺮﻟﻴﻨﻎ ﺛﻢ ﺻﺪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳـﻀــﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﻠﻔﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ رد ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫ﺑﻔﺮﺻﺔ ﻟﺴﺘﻮرارو ﻟﻜﻦ ﻫﺎرت ﺗﺄﻟﻖ وأﻧﻘﺬ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ "‪ "٦٣‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺤﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٧٠‬‬ ‫أﻣــﺎم ﻣــﺎﻧــﺪزوﻛـﻴـﺘــﺶ اﻟــﺬي أدرك اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻟﻠﻀﻴﻒ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻘﺾ ﻋﻠﻰ ﻛﺮة‬ ‫ﻃﻮﻟﻴﺔ ﻣﺘﻘﻨﺔ ﻣﻦ ﺑﻮﻏﺒﺎ وﺣﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻳﺴﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎرس اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺮك اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻵﺧﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺑﺎوﻟﻮ دﻳﺒﺎﻻ‪.‬‬

‫وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ اﻋـﺘـﻘــﺪ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ان اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎدل ﻗﺎل ﻣﻮراﺗﺎ ﻛﻠﻤﺘﻪ وﺧﻄﻒ‬ ‫ﻫـ ــﺪف اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم واﻟ ـ ـﻔ ــﻮز ﻟ ـﻴــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس ﻓــﻲ‬ ‫اﻟــﺪﻗـﻴـﻘــﺔ ‪ ٨١‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳﻘﻄﺖ اﻟ ـﻜــﺮة أﻣــﺎﻣــﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ارﺗﺪت ﻣﻦ ﺻﺪر اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺼﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﺴﻴﺘﻲ أﻟـﻜـﺴـﻨــﺪر ﻛـ ــﻮﻻروف ﻓـﺘـﻘــﺪم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺨﻄﻰ ا ﻟـﺒــﺪ ﻳــﻞ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻس‬ ‫أوﺗــﺎﻣ ـﻴ ـﻨــﺪي ﻗـﺒــﻞ أن ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﻣــﻦ ﺣــﺪود‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﻮﺳﻴﺔ أرﺿﻴﺔ ﻓﺎرﺗﺪت ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫اﻷﻳﻤﻦ وإﻟﻰ ﺷﺒﺎك ﻫﺎرت‪.‬‬ ‫وﺣﺎول ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ ﺗﺪارك اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻓﺰج‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻏﻮﻳﺮو ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺳﻤﻴﺮ ﻧﺼﺮي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺎن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ إدارك اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻟﻮﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﺑﻮﻓﻮن ﻓﻲ وﺟﻪ‬ ‫ﺗﺴﺪﻳﺪة ﺑﻌﻴﺪة ﻟﻠﻌﺎﺟﻲ ﻳﺎﻳﺎ ﺗﻮري "‪."٨٨‬‬

‫وﻓــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻖ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬اﻟـﻤـﺸــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫دوري اﻷﺑـ ـﻄ ــﺎل ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ أﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ اﻟﺬي ﻣﻨﺢ ﺑﻄﻞ "ﻳﻮروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻴﻎ" ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷم‪ ،‬ﻓ ــﻮزا ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻋـﻠــﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﺑــﻮروﺳـﻴــﺎ‬ ‫ﻣﻮﻧﺸﻨﻐﻼدﺑﺎخ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ‪-٣‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺳـﺠــﻞ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻛﻴﻔﻦ ﻏــﺎﻣـﻴــﺮو "‪٤٧‬‬ ‫ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء" واﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ إﻳﻔﺮ ﺑﺎﻧﻴﻐﺎ‬ ‫‪ ٦٦‬ﻣــﻦ رﻛ ـﻠــﺔ ﺟـ ــﺰاء واﻷوﻛـ ــﺮاﻧـ ــﻲ ﻳﻔﻬﻴﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻮﺑﻠﻴﺎﻧﻜﺎ "‪ "٨٤‬أﻫــﺪاف اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﺿﺎع ﺧﻼﻟﻬﺎ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻏﺎﻣﻴﺮو"‪."٥٠‬‬

‫ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎراة ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟـﻤــﺪرب اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻟﻤﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻳﻤﺎﻧﻮﻳﻞ ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻣﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ‪ 2-1‬اﻣﺲ اﻻول ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻻوﻟــﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﺪوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ‪" :‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣ ـﺒــﺎراة ﻏــﺮﻳـﺒــﺔ‪ ،‬ﻻ أﻋـﺘـﻘــﺪ اﻧـﻨــﺎ ﻧﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة‪ ،‬ﻟﻌﺒﻨﺎ أﻓـﻀــﻞ ﻣــﻦ ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس وﺣـﺼـﻠـﻨــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺛــﻼث ﻓــﺮص‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻮﻓﻮن ﻗﺎم ﺑﺼﺪات ﺟﻴﺪة ﺟﺪا وﻛﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻈﻮﻇﻴﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻬﺪف اﻻول )اﻟــﺬي ﺗﻠﻘﺎه ﺳﻴﺘﻲ(‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﺳﻴﻄﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة"‪.‬‬ ‫وواﺻــﻞ‪" :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮص ﻳﺠﺐ ان ﺗﺴﺠﻠﻬﺎ‪ .‬اﻟﻔﻮارق‬ ‫ﺿﺌﻴﻠﺔ ﺟﺪا ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺿﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي ﻣﺜﻞ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻖ‬ ‫اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻔــﺮص‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ اﻧ ـﻬــﻰ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺘــﻲ ﺣـﺼـﻠـﻬــﺎ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب"‪.‬‬ ‫وﻗﻠﻞ ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ ﻣﻦ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺨﺴﺎرة وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻈﻮظ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻣﻞ أﻻ ﻳﺼﻄﺪم‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮة اﻳﻀﺎ ﺑﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﺬي اﻃﺎح ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان ﻓﺮﻳﻘﻪ اﺧﺘﺒﺮ اﻣﺮا ﻣﺸﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻮاره ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻻم‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ان اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﺳﻴﺘﻲ وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻫﻮ اﻧﻬﻤﺎ اﺻﻄﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﺚ ﺧﺴﺮ اﻻول ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ 1-3‬ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ‪ 1-3‬ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫أﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ ﻳﻔﺎﺟﺊ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬

‫ﻟﻮﺷﻴﺎﻧﻮ ﻧﺠﻢ اﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ ﻳﺤﺮز ﻫﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬

‫ﻓﻮز ﺳﺎﺣﻖ ﻹﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﻋ ـ ـ ــﺎد ﻣ ــﺎﻧـ ـﺸـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮ ﻳ ــﻮﻧ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﺪ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻷم‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻏ ــﺎب ﻋـﻨـﻬــﺎ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺨﺴﺎرة ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ اﻣﺎم‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ‪٢-١‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﻓﻴﻠﻴﺒﺲ ﺷﺘﺎدﻳﻮن"‬ ‫اﻣﺎم ‪ ٣٥‬اﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﺷﻬﺪ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻻﻋﺐ "اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﺤﻤﺮ"‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻣﻤﻔﻴﺲ دﻳﺒﺎي‬ ‫ﺑـﻤــﺮﻣــﻰ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺬي ﺗــﺮﻛــﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻌﺪودة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎض‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺸﺎب اﻧﻄﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﺎل ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻻوﻟﻰ اﺳﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ ﻳ ــﻮﻧ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﺪ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴـﻠــﻪ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻻﺧ ـﻴــﺮة‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ ﻓـ ــﻲ ﻣــﺮﻣــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل‪ ،‬ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻏ ـﻴــﺎب اﻟـﻘــﺎﺋــﺪ‬ ‫واﻳﻦ روﻧﻲ اﻟﻤﺼﺎب‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﻗـﻔــﺖ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻧﺤﻮ ﻋﺸﺮ‬ ‫دﻗــﺎﺋــﻖ ﻓــﻲ أول رﺑ ــﻊ ﺳــﺎﻋــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻇﻬﻴﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻟﻮك ﺷﻮ‬ ‫ﻹﺻــﺎﺑــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﺑـﻜـﺴــﺮ ﻓــﻲ ﺳــﺎﻗــﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻣﺎرﻛﻮس‬ ‫روﺧﻮ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـﺴ ـ ــﺮ دﻳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎي )‪ ٢١‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ(‬ ‫ﺣــﺎﺟــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎدل ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗــﻼﻋــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع واﻧﻔﺮد ﻣﺴﺠﻼ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك‬ ‫اﻟﺤﺎرس ﺟﻴﺮوﻳﻦ زوﻳﺖ )‪.(٤١‬‬

‫وﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﺑــﺪل اﻟـﻀــﺎﺋــﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻮط اﻻول‪ ،‬ﺿـ ــﺮب ﻣــﻮرﻳ ـﻨــﻮ‬ ‫رأﺳﻴﺔ إﺛﺮ رﻛﻨﻴﺔ ارﺗﺪت ﻣﻦ رأس‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي داﻟﻲ ﺑﻠﻴﻨﺪ اﻟﻰ‬ ‫ﺷﺒﺎك اﻟﺤﺎرس اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ داﻓﻴﺪ‬ ‫دي ﺧﻴﺎ ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﻠﻤﻀﻴﻒ‬ ‫)‪.(٢+٤٥‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺗﻮاﺻﻠﺖ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف ﺛ ــﺎن ﺑ ــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‬ ‫اﻧﺪرﻳﺲ ﻏﻮاردادو اﻟﻰ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻜﺴﻴﻢ ﻟﻴﺴﺘﻴﻴﻦ ا ﻟــﺬي ﻋﻜﺴﻬﺎ‬ ‫ﻋــﺮﺿـﻴــﺔ ﺗﺨﻄﺖ روﺧ ــﻮ وﻟﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﻟــﻮﺳـﻴــﺎﻧــﻮ ﻧــﺎرﺳـﻴـﻨــﻎ ﺑــﺮأﺳــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺒﺎك دي ﺧﻴﺎ )‪.(٥٧‬‬

‫ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ ﻳﻬﺰم ﺳﺴﻜﺎ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳﺴﻜﺎ ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﺮوﺳﻲ ‪-١‬ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ ارﻳﻨﺎ"‬ ‫‪-١‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻳﻮﻟﻴﺎن دراﻛﺴﻠﺮ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷــﺎﻟ ـﻜــﻪ ﻫـ ــﺪف ﻓــﻮﻟـﻔـﺴـﺒــﻮرغ‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﺴ ــﺪﻳ ــﺪة ﻗ ــﺮﻳـ ـﺒ ــﺔ ارﺗ ـ ـ ـ ــﺪت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎرس اﻳﻐﻮر اﻛﻴﻨﻔﻴﻴﻒ )‪.(٤٠‬‬

‫إﺻﺎﺑﺔ ﻟﻮك ﺷﻮ ﺑﻜﺴﺮ‬ ‫ﻓﻲ »ﺷﻈﻴﺔ اﻟﺴﺎق«‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻻﻋــﺐ ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟــﻮك ﺷﻮ ﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﺎق اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺧﺴﺮﻫﺎ ‪ ٢ -١‬أﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫أﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺑﺪور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﺮج اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﻌﺪ ‪ ١٥‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫إﺛﺮ اﻟﺘﺤﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻫﻴﻜﺘﻮر ﻣﻮرﻳﻨﻮ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟـﻤـﺒــﺪﺋــﻲ أن اﻟــﻼﻋــﺐ أﺻـﻴــﺐ ﺑﻜﺴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻈﻴﺔ اﻟﺴﺎق‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺐ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ "ﺗﻮﻳﺘﺮ"‪" :‬أﺷﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة واﻟﻤﻮاﺳﺎة‪ ...‬ﻋﻼﺟﻲ ﻳﺒﺪأ اﻵن ﻷﻋﻮد أﻛﺜﺮ ﻗﻮة"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫‪٣٤‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٢٨٠٥‬اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻳﻜﺘﺴﺢ‬ ‫ﺷﺎﺧﺘﺎر ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﻞ ﻓﺮﻳﻘﺎ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ وﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻲ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺧﺘﺎر دوﻧﻴﺘﺴﻚ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ وﻣﺎﻟﻤﻮ اﻟﺴﻮﻳﺪي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻟﻮﺗﺸﻴﺴﻜﻮ ﻳﺘﻬﻢ اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫ﻫــﺎﺟــﻢ اﻟ ــﺮوﻣ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣـﻴــﺮﺗـﺸــﺎ‬ ‫ﻟﻮﺗﺸﻴﺴﻜﻮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺷﺎﺧﺘﺎر دوﻧﻴﺘﺴﻚ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻲ‬ ‫ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺬي أدار ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ‪ ،‬أﻣــﺲ اﻻول‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎل ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺒﻴﺮ وﻻ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺤﻜﺎم‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻟــﻮﺗ ـﺸ ـﻴ ـﺴ ـﻜــﻮ‪" :‬ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺘﺎن ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ...‬ﻳﺸﻬﺮون‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺎت ﻓــﻲ وﺟــﻮﻫ ـﻨــﺎ وﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻳ ـﻤ ـﺘ ـﻨ ـﻌــﻮن ﻋـ ــﻦ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺒـ ــﺎر وﻳـ ـﻜـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮن ﻓ ـﻘــﻂ‬ ‫ﺑﺘﺤﺬﻳﺮﻫﻢ‪ ...‬رﻛﻠﺔ اﻟﺠﺰاء اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﺤــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻃـ ــﻼق‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪ ...‬اﻟﺤﻜﻢ ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻐﻂ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ"‪.‬‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ ﻟــﻮﺗ ـﺸ ـﻴ ـﺴ ـﻜــﻮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﺐ أن‬ ‫"ﻫ ـ ـ ـ ــﺆﻻء اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﺎم ﻻ ﻳـ ـﺠـ ــﺐ‬

‫ﻳﺘﻮاﺟﺪوا ﻓﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل‪...‬‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺤﺘﺮﻣﻮا ﻋﻤﻠﻨﺎ‪ ...‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣـ ــﺪرﻳـ ــﺪ ﻻ ﻳ ـﺤ ـﺘ ــﺎج ﻣ ـﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻢ"‪.‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪ ١٧‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م ‪ ٣ /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬

‫ً‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو ﻧﺠﻢ اﻟﺮﻳﺎل ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺈﺣﺮازه ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺷﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﺑــﺪأ رﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ رﺣـﻠـﺘــﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ اﻟـﺤــﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻘﻠﻪ "ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ" أﻣﺎم ‪ ٦٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬ﺑﻔﻮز ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺧﺘﺎر داﻧﻴﻴﺘﺴﻚ اﻻوﻛﺮاﻧﻲ ‪ -٤‬ﺻﻔﺮ ﻓﻲ اول‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻪ ﻣﻊ اﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻻوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻣـﻨــﺢ اﻟـﺤــﺎرس‬ ‫اﻧﺪري ﺑﻴﺎﺗﻮف رﻳﺎل ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺴﺮ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﻮط اﻻول ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ارﺗـ ـﻜ ــﺐ ﺧـﻄــﺄ‬ ‫واﺿـ ـﺤ ــﺎ ﻓــﺎﻟ ـﺘ ـﻘــﻂ ﻛـ ــﺮة ﻋــﺮﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﻬــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻧﺴﻲ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ اﻟــﺬي ﺳﺠﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻣــﻰ اﻟـﺨــﺎﻟــﻲ )‪ .(٣٠‬وﻫــﺬا اﻟـﻬــﺪف اﻟ ــ‪٤٣‬‬ ‫ﻟﺒﻨﺰﻳﻤﺔ ﻓﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل وﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ أﺑﺮز اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ رﻳـ ـ ــﺎل ﺗـ ـﻌ ــﺮض ﻟ ـﻀ ــﺮﺑــﺔ ﺑــﺈﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺟ ـﻨــﺎﺣــﻪ اﻟــﻮﻳ ـﻠــﺰي ﻏ ــﺎرﻳ ــﺚ ﺑــﺎﻳــﻞ ﺑـﻔـﺨــﺬه‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﺒﺪﻟﻪ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ ﺑﻼﻋﺐ اﻟﻜﺮواﺗﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎﺗﻮ ﻛﻮﻓﺎﺳﻴﺘﺶ )‪ .(٣١‬وﺑﻴﻦ اﻟﺸﻮﻃﻴﻦ‪،‬‬ ‫دﺧﻞ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻴﺒﻲ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ راﻓﺎﻳﻞ ﻓﺎران اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻀﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺣﺼﻞ ﺗﺮس ﺳﺘﻴﺒﺎﻧﻴﻨﻜﻮ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺘﻪ‬

‫اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﻜﻤﻞ ﺷﺎﺧﺘﺎر اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻌﺸﺮة ﻻﻋﺒﻴﻦ )‪.(٥٠‬‬ ‫وﺿﻤﻦ رﻳﺎل اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء اﺛﺮ‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ ﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪه اﻟﻜﺮواﺗﻲ دارﻳﻮ ﺳﺮﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﻬﺎ ﺑﻨﺠﺎح ﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو )‪ (٥٥‬ﻫﺪﻓﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫واﺿـﻄــﺮ ﺑﻴﻨﻴﺘﺰ اﻟــﻰ إﺧ ــﺮاج ﻗﻠﺐ دﻓﺎﻋﻪ‬ ‫ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ راﻣﻮس ﻹﺻﺎﺑﺘﻪ اﻳﻀﺎ ﻓﺪﺧﻞ ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻧﺎﺗﺸﻮ )‪.(٥٩‬‬ ‫وﺑـﻠـﻤـﺴــﺔ ﻳــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻣــﺎرﺳـﻴــﻮ ازﻳ ـﻔ ـﻴــﺪو‪ ،‬ﺣـﺼــﻞ رﻳ ــﺎل ﻋـﻠــﻰ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟﺰاء ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤﻬﺎ ﻛﺎﻟﻌﺎدة روﻧﺎﻟﺪو ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ )‪.(٦٣‬‬ ‫وﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻘﻖ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو اﻟﻬﺎﺗﺮﻳﻚ ﺑﻌﺪ ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ اﻓﻠﺘﻬﺎ ﺑﻴﺎﺗﻮف ﻟﻴﺘﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﺪون‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك ﻫﺪﻓﺎ راﺑﻌﺎ )‪ .(٨١‬وﻫﺬا اﻟﻬﺪف‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٩٩‬ﻟﺮوﻧﺎﻟﺪو‪ ،‬اﻟﻤﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻬﺪاﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺎل ) ‪٨٠‬‬ ‫ﻄ ـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻻﺑﺑ ـ ـ ــﻄ‬ ‫دوري اﻻ‬

‫ﻫﺪﻓﺎ(‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﺎض رﻳ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﻣــﺪرﺑــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ راﻓ ــﺎﻳ ــﻞ ﺑـﻴـﻨـﻴـﺘـﻴــﺰ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪا ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه اﻟﻜﺎﺳﺢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﻮل ‪ -٦‬ﺻـﻔــﺮ اﻟـﺴـﺒــﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺧﻤﺎﺳﻴﺔ ﻟﻨﺠﻤﻪ‬ ‫روﻧـ ــﺎﻟـ ــﺪو اﻟ ـ ــﺬي اﺻ ـﺒ ــﺢ اﻓ ـﻀ ــﻞ ﻫ ـ ــﺪاف ﻓــﻲ‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـﻨــﺎدي اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﺣـﺴــﺎب راوول‬ ‫ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺲ‪.‬‬

‫ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن ﻳﻬﺰم ﻣﺎﻟﻤﻮ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻏﺮار رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺪأ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن‬ ‫ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣـﺸــﻮاره ﻣﻦ ﻣﻌﻘﻠﻪ "ﺑــﺎرك‬ ‫دي ﺑﺮاﻧﺲ" أﻣﺎم ‪ ٤٩‬اﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬وﻫﺰم ﻣﺎﻟﻤﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪي‪ ،‬وﺻﻴﻒ ‪ ،١٩٧٩‬ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ اﻓﺘﺘﺤﻬﻤﺎ‬ ‫ﻻﻋﺒﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﻧﺨﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳــﻮﻧــﺎﻳـﺘــﺪ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ـﺎدم ﻣــﻦ‬ ‫ااﻟﻟ ــﻘﻘ ـﺎدم‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻣﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﺬي أﺣﺮز اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‪ :‬روﻧﺎﻟﺪو اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻛﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﺋﻴﻞ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺮﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬أن اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو "ﻫﻮ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺳﺠﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف‬ ‫)ﻫﺎﺗﺮﻳﻚ( ﻓﻲ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺧﺘﺎر دوﻧﻴﺘﺴﻚ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑــﺄرﺑـﻌــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫"ﻣــﺎ ﻳﺪﻫﺸﻨﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﻳـﻘــﺎل ﺑــﺪﻻ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ .‬ﻻ ﺟﺪال‪ ،‬ﻫﻮ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﺻﺎﺑﺔ اﻟﻮﻳﻠﺰي ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﻴﻞ واﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ راﻣ ــﻮس واﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ راﻓــﺎﺋـﻴــﻞ ﻓ ــﺎران ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺷﺎﺧﺘﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل "ﺑﻴﻞ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺗﻘﻠﺼﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﻳﻮم أو اﺛﻨﻴﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺧﻄﻮرة اﻟﻮﺿﻊ‪ .‬ﻓﺎران‬ ‫وﺳﻴﺮﺧﻴﻮ ﻳﻌﺎﻧﻴﺎن ﻛﺪﻣﺎت‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ .‬أﻧﺎ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ"‪.‬‬ ‫ﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻴﺎن ﻛــﺪﻣـﺘـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺮﺧﻴﻮ ﻳ ـﻌــﺎﻧ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺎران وﺳ ـﻴــﺮﺧ ـﻴــﻮ‬ ‫"ﻓ ـ ــﺎران‬ ‫ﺢ "ﻓ‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ‬ ‫وأوﺿ‬ ‫وأﻧﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ‪ .‬ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ ﺗﻌﺮض ﻟﻜﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﻤﺮ‬ ‫ﺑﻔﺘﺮة ﺟﻴﺪة‬

‫إﻳﺴﻜﻮ‪ :‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن أرﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮاي‬

‫ﺑﻨﺰﻳﻤﻪ‪ :‬اﻓﺘﻘﺪﻧﺎ ااﻹﻳﻘﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫ﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻨ ـﺠــﻢ اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻐ ــﺎﺎﻟ‬ ‫ـﺎﻟ‬ ‫ﻛــﺮﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺎﻧــﻮ روﻧـ ــﺎﻟـ ـ ﺪو‪،‬‬ ‫ـﺪو‪،‬‬ ‫ﻻﻋ ـ ـ ـ ــﺐ رﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ــﺪرﻳ ـ ـ ﺪ‬ ‫ـﺪ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬إن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻖ‬ ‫أﺻـ ـﺒ ــﺢ أﻗ ـ ــﻮى دﻓــﺎﻋ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﺎ‪،‬‬ ‫زﻣــﻼﺋ ــﻪﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻰ زﻣ‬ ‫إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻜﺮ إﻟ‬ ‫ﺸﻜﻜـﺮـﺮ‬ ‫اﻟﺸــﻜ‬ ‫ﻴﻪ اﻟاﻟـﺸ‬ ‫ـﺸ‬ ‫ﻓﻴـﻪـﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟ ــﺬي وﺟــﻪﻪ ﻓـﻴـﻴ‬ ‫"اﻟﻤﻴﺮﻳﻨﻐﻲ" ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺧﺘﺎر‪.‬‬ ‫ﺎل ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫وﻗــﺎل‬ ‫اﺑﺮاز ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪" ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﻤﺮ ﺑﻔﺘﺮة ﺟﻴﺪة‪ .‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﺑــﺮاز‬ ‫ﺎم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺮﻳﻖ ﻗ ــﺎم‬ ‫ﻔﺮﻳﻳـﻖ‬ ‫ـﻖ‬ ‫واﻟﻔﻔـﺮـﺮـﺮﻳ‬ ‫واﻟﻟــﻔ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬وا‬ ‫ﺎﻋﻴﻴـﺎ‪،‬‬ ‫ﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻋــﻴ‬ ‫ـﻖ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﻴﻦ دﻓـﺎـﺎـﺎﻋ‬ ‫دﻓﺎﻋ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳـﻖ‪.‬‬ ‫ﺟﻴﺪ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ "ﺷﺎﺧﺘﺎر ﻟﻌﺐ ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة‪ .‬اﻧﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻴﻮم ﻛﺎن ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﻓﺰﻧﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺪﻣﻨﺎ أداء ﺟﻴﺪا"‪.‬‬ ‫اﻹﻋﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺎف "ﻧﻌﺮف أن ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﺘﺮة اﻹﻋــﺪاد‬ ‫وأﺿــﺎف‬ ‫أﻗﻞ أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺒﺪأ اﻟﻠﻴﻐﺎ ودوري اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫ﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻴﻐﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﺑﺪاﻳــﺔ‬ ‫ﺪا ﻳ‬ ‫ـﺪاﻳ‬ ‫ـﻲ ﺑــﺪا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺟﻴﺪ‪ .‬ﺗﻌﺜﺮﻧﺎ ﻓـﻓﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫)ﻣﻊ ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﺧﻴﺨﻮن(‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻧﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻴﺪة"‪.‬‬

‫اﻋﺘﺮف ﻻﻋﺐ وﺳﻂ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬إﻳﺴﻜﻮ أﻻرﻛﻮن‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﺤﺎﺟﺘﻪ إﻟــﻰ "رﻓــﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى" وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻫــﺪاف‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺧﺘﺎر ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﺋﻴﻞ ﺑﻨﻴﺘﺰ ﻗﺪ أﻛﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري أن إﻳﺴﻜﻮ ﻻﻋﺐ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻋﺪد أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ إﻳﺴﻜﻮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪" ،‬أﻋﻲ أن ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ أن‬ ‫أرﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮاي وأﺳﺠﻞ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻷﻫــﺪاف‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻘﻠﻘﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﺄﺳﺠﻞ ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف "أﻧــﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺟــﺪا ﻫﻨﺎ‪ .‬أﻣــﺎم اﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ ﻟﻢ‬ ‫أﺗﺤﻞ ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ )ﻓﻲ إﻧﻬﺎء اﻟﻬﺠﻤﺎت( ﻷﻧﻨﺎ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﺑـ‪ ٤‬أﻫﺪاف ﻣﺒﻜﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻫﺪاﻳﺎ‪ .‬أﻋﻤﻞ ﻷﻛﻮن ﻓﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﺸﻜﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺎح ﻟﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑــﺎت ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑــ"اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪة" ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ "ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ" دﻓﺎﻋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن "اﻷﻣﺮ اﻟﺴﻠﺒﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻫﻮ اﻹﺻﺎﺑﺎت‪ .‬أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺣﻴﺎل‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﺑﻴﻞ واﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻣﺤﻈﻮﻇﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ"‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ أﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄﻴﺮة‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮﻗﻮة ﻟﺬا ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻓﺎران‬ ‫ﻦ أن‬ ‫ﻻﺑﺑ ـﺪـﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ـﻦ ﻻ‬ ‫وﻟﻜـﻦ‬ ‫ﻜﻦ‬ ‫ـﺮة‪ ،‬ووﻟﻟـﻜـﻜ‬ ‫ﻄﻴﻴـﺮة‪،‬‬ ‫ﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻈـﻴــﺔ‪ .‬ﻟﻴﺴﺖ ﺧـﻄــﻴ‬ ‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺣﺠﻢ اﻵﻻم وردة ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺪى‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻟﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻀﻢ اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻟﺜﻼﺛﺔ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻛﺬﻟﻚ ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫رودرﻳﻐﺰ واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ داﻧﻴﻠﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ أﻛــﺪ أﻧــﻪﻪ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ‪،‬‬ ‫وأن ﻫﺬه اﻹﺻﺎﺑﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﺰاﺋـ ــﺪﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺰاﺋ‬ ‫ـﺰاﺋ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺒــﺪﻧــﻲ اﻟـ ــﺰا‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأردف "ﻫﺬا ﻻ ﻳﺜﻴﺮ ﻗﻠﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻨــﺎ ﺗـﻌــﺮﺿـﻨــﺎ ﻹﺻــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻗـﻠـﻴـﻠــﺔ ﻃـ ــﻮال ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﻗــﺖ‪.‬‬ ‫ﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺪﻣﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﺎران‪ ،‬اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ أو ﻓ ــﺎران‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ ﺟﻴﺪة"‪.‬‬

‫رﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺪ‬ ‫ﺐ رﻳ‬ ‫ﻻﻋـ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫أأﻛﻛـ ـ ـ ـ ــﺪﺪ ﻻﻋ‬ ‫ﻲ‪ ،‬اﻟاﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﻛــﺮﻳــﻢ‬ ‫ﺎﻧـ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺳـ ـ ــﺒﺒـ ـ ــﺎﺎﻧ‬ ‫ـﺎﻧ‬ ‫اﻹﺳ‬ ‫اﻹ‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋ ـﻘــﺐ‬ ‫ﻪ‪ ،‬أ ﻣ‬ ‫ﺰﻳﻳـ ــﻤﻤـ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﻨﻨـ ـﺰـﺰـﺰﻳ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺧﺘﺎر دوﻧﻴﺘﺴﻚ‬ ‫ﺮﺑ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ ﻧـﻈـﻴـﻔــﺔ‬ ‫ـﺮﺑ‬ ‫ﻲ ﺑ ــﺮﺑ‬ ‫ﺮاﻧ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺮاﻧ‬ ‫ـﺮاﻧ‬ ‫اﻷوﻛﻛ ـ ـ ــﺮا‬ ‫اﻷو‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﺑـ ــﺪور‬ ‫ﻮﻟـ ــﺔﺔ اﻷوﻟ‬ ‫ﺠـ ــﻮﻮﻟ‬ ‫ـﻮﻟ‬ ‫ﻲ اﻟاﻟـ ــﺠ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ﻮﻋ ـ ــﺎت ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪوري‬ ‫ـﻮﻋ‬ ‫ﺠـ ـ ــﻤﻤـ ـ ــﻮﻋ‬ ‫ااﻟﻟـ ـ ــﻤﻤـ ـ ــﺠ‬ ‫اﻷوروﺑﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ـﺎل اﻷورو‬ ‫ﻄ ـ ـﺎل‬ ‫اﻷﺑﺑ ـ ــﻄ‬ ‫اﻷ‬ ‫"اﻓـﺘـﻘــﺪ اﻹﻳ ـﻘــﺎع"‬ ‫ﻘﻪ "اﻓ‬ ‫ﺮﻳﻘﻘــﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳــﻘ‬ ‫ﻓــﺮﺮﻳ‬ ‫ـﺮﻳ‬ ‫ﻓﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﻣ ــﺸ‬ ‫ﻳﻌﺮف اﻟﺴﺒﺐ وراء‬ ‫ﻫﺬا‪.‬‬ ‫وﺻﺮح ﺑﻨﺰﻳﻤﻪ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑــﺄن "أﻓﻀﻞ ﺷﻲء‬ ‫ﻫـ ــﻮ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮز‪ ،‬ﻷﻧ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺪﻧــﺎ اﻹﻳ ـ ـﻘ ــﺎع ﻓــﻲ‬ ‫ـﺪﻧ‬ ‫ااﻓﻓ ــﺘﺘ ــﻘﻘ ــﺪﻧ‬

‫اﻟﺸﻮط اﻷول وﻻ أﻋﺮف اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﻄﺮة وأﻫﺪرﻧﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‪ ،‬إﻧﻪ أﻣﺮ ﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫ﺑـﺠــﺎﻧــﺐ اﺻــﺎﺑــﺔ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻻﻋـﺒـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﻟـ ـﻜ ــﻦ أﻫ ـ ــﻢ ﺷ ـ ــﻲء ﻫـ ــﻮ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث"‪.‬‬ ‫وﺑـﺨـﺼــﻮص اﺻــﺎﺑــﺔ ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳ ـ ـﺒـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﺳ ــﺮﺧـ ـﻴ ــﻮ راﻣـ ـ ــﻮس‬ ‫واﻟﻮﻳﻠﺰي ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﻴﻞ واﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫رﻓ ــﺎﺋ ـﻴ ــﻞ ﻓـ ـ ـ ــﺎران‪ ،‬أﺷـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑ ــﻪ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻏﻴﺎﺑﻬﻢ ﺣﺎل ﺣﺪوﺛﻪ‪.‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫ﻏﺮﻳﺰﻣﺎن ﻳﻘﻮد‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﺛﻤﻴﻦ‬

‫اﺳـﺘـﻬــﻞ اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ ﻣ ـﺸــﻮاره ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﺑﻔﻮز ﺛﻤﻴﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺧﺎرج‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪه ﻋﻠﻰ ﻏﻠﻄﺔ ﺳﺮاي ‪-٢‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬اﻣﺲ اﻻول‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء اﻟـﻔــﻮز ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻧـﻄــﻮان ﻏﺮﻳﺰﻣﺎن‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﺠﻞ اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬اﻻول ﻓــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٨‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮل ﻛﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻮاﻧﻔﺮان ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﻟﺤﺎرس‬ ‫اﻻوروﻏ ــﻮﻳ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓــﺮﻧــﺎﻧــﺪو ﻣــﻮﺳ ـﻠ ـﻴــﺮا‪ ،‬واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓﻲ‬

‫اﺧﺘﺒﺎر ﺻﻌﺐ ﻟﻠﻴﻔﺮﺑﻮل أﻣﺎم ﺑﻮردو ﻓﻲ »ﻳﻮروﺑﺎ ﻟﻴﻎ«‬ ‫ﻳـ ـﺒ ــﺪأ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰي ﻣ ـ ـﺸـ ــﻮاره ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﻟـ ـ ــﺪوري اﻷوروﺑ ـ ـ ــﻲ "ﻳ ــﻮروﺑ ــﺎ ﻟـﻴــﻎ"‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم ﺑــﺎﺧ ـﺘ ـﺒــﺎر ﺻ ـﻌــﺐ ﻓـ ــﻲ ﺿ ـﻴــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺑﻮردو اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل إن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟــ‪ ١٢‬ﺟﺎء ت‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻔﺮق اﻟـ‪ ٤٨‬ﻋﻠﻰ ارﺑﻊ‬ ‫ﻗـﺒـﻌــﺎت‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﻘﺎري ﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ اﻟﻤﺪرب اﻻﻳﺮﻟﻨﺪي اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﺑﺮﻧﺪن‬ ‫رودﺟﺮز أن ﻳﻘﻮد "اﻟﺤﻤﺮ" ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ ﺑﻌﺪ أﻋﻮام ‪ ١٩٧٣‬و‪١٩٧٦‬‬ ‫و‪ ،٢٠٠١‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻪ أوﻻ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻓﺎﺋﺰا ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻻوﻟﻰ ﺿﺪ ﺑﻮردو‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟـﻤــﺆﻛــﺪ ان ﻣﻬﻤﺔ "اﻟـﺤـﻤــﺮ" ﻟــﻦ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺳ ـﻬ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ رﺟـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرب وﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ﺳــﺎﻧ ـﻴــﻮل اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣ ـﺠــﺰوا ﺑـﻄــﺎﻗـﺘـﻬــﻢ اﻟ ــﻰ دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻣﺮوا ﺑﺪورﻳﻦ ﺗﻤﻬﻴﺪﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻴﻮن اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺘﻮاﺟﻪ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ﻣﻊ روﺑﻦ ﻛﺎزان اﻟﺮوﺳﻲ‪.‬‬

‫أﻳﺎﻛﺲ ﻳﻮاﺟﻪ ﺳﻠﺘﻴﻚ‬

‫ﺑﻨﺘﻴﻜﻲ ﻧﺠﻢ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬

‫وﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻوﻟـ ــﻰ‪ ،‬ﻳـﺘــﻮاﺟــﻪ اﻳــﺎﻛــﺲ‬ ‫اﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮدام اﻟ ـﻬ ــﻮﻟ ـﻨ ــﺪي ﻣ ــﻊ ﺿ ـﻴ ـﻔــﻪ ﺳـﻠـﺘـﻴــﻚ‬ ‫اﻻﺳ ـﻜ ـﺘ ـﻠ ـﻨــﺪي ﻓــﻲ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﻗــﻮﻳــﺔ ﺗـﺠـﻤــﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ ﺗﺬوﻗﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻃﻌﻢ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻘﺎري‪ ،‬إذ‬ ‫أﺣﺮز اﻻول ‪ ٤‬اﻟﻘﺎب ﻓﻲ دوري اﻻﺑﻄﺎل‪ -‬ﻛﺄس‬

‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣـﻤـﻴــﺰة ﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﺳــﺎن‬ ‫ﺟــﺮﻣــﺎن اﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪي زﻻﺗ ــﺎن اﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺬي اﻟﺘﻘﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻪ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﺸﻮاره اﻟﻜﺮوي ﻋﺎم ‪.١٩٩٩‬‬ ‫وﺳﺠﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ ﻫﺪﻓﻪ اﻻول ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎرﻳﺴﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺧﺘﺮق ﻋﻤﻖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻰ ﻣـﻜــﺎن اﻟـﺒـﻴــﺮوﻓــﻲ ﻳﻮﺷﻴﻤﺎر‬ ‫ﻳﻮﺗﻮن وﺳﺠﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟـﻠـﺤــﺎرس اﻟﻤﺨﻀﺮم ﻳــﻮﻫــﺎن ﻣﻴﻼﻧﺪ‬ ‫)‪ .(٤‬وﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻬ ــﺪف اﻻول ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ ﻓﻲ‬ ‫دوري اﻻﺑﻄﺎل وﺣﻤﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻘﺎدم‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻤﻠﻮك ﻗﻄﺮﻳﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٦٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻄﺮ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻻول وﻛــﺎن ﻣﺎﻟﻤﻮ ﻣﻮﻓﻘﺎ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﺘﺨﻠﻔﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪف وﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺿ ــﺎﻋ ــﻒ اﻻوروﻏ ــﻮﻳ ــﺎﻧـ ــﻲ‬ ‫ادﻳ ـﻨ ـﺴــﻮن ﻛــﺎﻓــﺎﻧــﻲ اﻻرﻗ ـ ــﺎم ﺑـﻀــﺮﺑــﺔ رأﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﺟـﻤـﻴـﻠــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﻟـﻤـﺤــﺔ اﻛــﺮوﺑــﺎﺗ ـﻴــﺔ ﺟـﻤـﻴـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫زﻻﺗﺎن )‪.(٦١‬‬

‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٢٥‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ ﻛﻮﻛﻲ ﻛﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻰ وﺻﻠﺖ اﻟــﻰ اﻻوروﻏــﻮﻳــﺎﻧــﻲ دﻳﻴﻐﻮ ﻏﻮدﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺑﺮأﺳﻪ ﻟﺘﺼﻞ اﻟﻰ زﻣﻴﻠﻪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺨﻄﻰ ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻘﺒﺔ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ اﺳﺘﺎﻧﺎ اﻟﻜﺎزﺧﺴﺘﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ‪-٢‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫‪8:00‬‬

‫ﻏﺮوﻧﻴﻐﻦ ‪ x‬ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD5‬‬

‫‪8:00‬‬

‫اﻳﺎﻛﺲ ‪ x‬ﺳﻠﺘﻴﻚ‬

‫‪beINSPORTS HD12‬‬

‫‪8:00‬‬

‫راﺑﻴﺪ ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪ x‬ﻓﻴﺎرﻳﺎل‬

‫‪beINSPORTS HD8‬‬

‫‪8:00‬‬

‫ﺑﺮوﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ‪ x‬ﻛﺎﺳﺘﻮدار‬

‫‪beINSPORTS HD7‬‬

‫‪8:00‬‬

‫ﺑﻮردو ‪ x‬ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬

‫‪beINSPORTS HD1‬‬

‫‪8:00‬‬

‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ‪ x‬ﻛﻠﻮب ﺑﺮوج‬

‫‪beINSPORTS HD2‬‬

‫‪10:00‬‬

‫اﻧﺪرﻟﺨﺖ ‪ x‬ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ‬

‫‪beINSPORTS HD9‬‬

‫‪10:00‬‬

‫ﺳﺒﻮرﺗﻨﻎ ﻟﺸﺒﻮﻧﻪ ‪ x‬ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ‬

‫‪beINSPORTS HD6‬‬

‫‪10:00‬‬

‫ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ‪ x‬ﺑﺎزل‬

‫‪beINSPORTS HD3‬‬

‫‪10:00‬‬

‫دﻧﻴﺒﻴﺮو ‪ x‬ﻻﺗﺴﻴﻮ‬

‫‪beINSPORTS HD2‬‬

‫ﻣﻬﻤﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻟﺪورﺗﻤﻮﻧﺪ‬

‫‪10:00‬‬

‫اﺛﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو ‪ x‬اوﻏﺴﺒﻮرغ‬

‫‪beINSPORTS HD12‬‬

‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻳﺨﻮض ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﻬﻤﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻛﺮاﺳﻨﻮدار اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺤﻞ‬ ‫ﺑﺎوك ﺳﺎﻟﻮﻧﻴﻜﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺎﺑﺎﻻ‬ ‫اﻻذرﺑﻴﺠﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ‪ ،‬ﻳـﺤــﻞ ﻻﺗﺴﻴﻮ‬

‫‪10:00‬‬

‫ﺳﺎﻧﺖ اﺗﻴﺎن ‪ x‬روزﻧﺒﻮرغ‬

‫‪beINSPORTS HD5‬‬

‫‪10:00‬‬

‫ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ‪ x‬ﻗﺮة ﺑﺎغ‬

‫‪beINSPORTS HD1‬‬

‫‪10:00‬‬

‫اﺑﻮﻳﻞ ‪ x‬ﺷﺎﻟﻜﻪ‬

‫‪beINSPORTS HD4‬‬

‫أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬وﻟﻘﺒﺎ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻜﺆوس وﻛﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬واﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎز اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻜﺄس اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻوروﺑﻴﺔ اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫ﻋﺎم ‪.١٩٦٧‬‬ ‫وﺗـ ـﻀ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎ ﻗ ــﻮﻳ ــﺎ آﺧــﺮ‬ ‫ﺑﺸﺨﺺ ﻓﻨﺮﺑﻐﺸﻪ اﻟﺘﺮﻛﻲ اﻟــﺬي ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﻮﻟﺪه اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﺑﻤﺘﻨﺎوﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻞ اﻟﻰ اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دور‬ ‫اﻻﺑﻄﺎل اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻗﺮه ﺑﺎغ‬ ‫اﻻذرﺑﻴﺠﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻻﺿﻌﻒ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺪأ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‪ ،‬اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﻓﻮز اول ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪوري ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺳﻨﺪرﻻﻧﺪ‬ ‫)‪-١‬ﺻ ـﻔــﺮ(‪ ،‬ﻣ ـﺸــﻮاره ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻗــﺮه ﺑــﺎغ اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻟﻪ ان زار ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺧﺴﺮ اﻣــﺎم ﺳﻠﺘﻴﻚ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻣﻦ‬ ‫دوري اﻻﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺤﻞ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﺪرﻟﺨﺖ ﻓﻲ اول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻻﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﺿ ـﻴ ـﻔــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ دﻧ ـﺒ ــﺮوﺑ ـﺘ ــﺮوﻓ ـﺴ ــﻚ‬ ‫اﻻوﻛﺮاﻧﻲ وﺻﻴﻒ ﺑﻄﻞ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻫﻲ اﻻوﻟﻰ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺪو ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﺧﺮج اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ دﻧﺒﺮو‪،‬‬ ‫ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﻮاره ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ﺿﺪ ﻛﻠﻮب ﺑﺮوج‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ اﻵﺧﺮ ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ اﻣﺎم اﺧﺘﺒﺎر ﺻﻌﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺑﺎزل اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪ ،‬اﻟﻄﺎﻣﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﻮغ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟــﺬي ﻳﻘﺎم ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﻳﻮم‬ ‫‪ ١٨‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻠﻌﺐ ﻟﻴﺦ ﺑﻮزﻧﺎن‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ ﺑﻴﻠﻴﻨﻴﻨﺴﻴﺶ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﺨــﺎﻣـﺴــﺔ‪ ،‬ﻳـﺤــﻞ ﻓ ـﻴــﺎرﻳــﺎل اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺿﻴﻔﺎ ﻋـﻠــﻰ راﺑ ـﻴــﺪ ﻓﻴﻴﻨﺎ اﻟـﻨـﻤـﺴــﻮي وﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﺑﻠﺰن اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ دﻳﻨﺎﻣﻮ‬ ‫ﻣﻴﻨﺴﻚ اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻃﺎﺋﺮة أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺗﻬﺰم ﻓﻨﺰوﻳﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺣﺎﻓﻆ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬وﺣﻘﻖ اﻧﺘﺼﺎره‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺼﺪر ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ١٨‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ -٣‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ أﺷــﻮاط‪ ،‬ﻟﺘﺒﻘﻰ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت أﻣﺲ‪ ،‬واﺻﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻣﻄﺎردﺗﻪ‬ ‫ﻟﻨﻈﻴﺮه اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ ﻛﻨﺪا ‪ ،١-٣‬ﻟﺘﺮﻓﻊ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ ١٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺪا ﺑـ‪٤‬‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪.‬‬

‫وﺗﻐﻠﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ‬ ‫‪-٣‬ﺻـﻔــﺮ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ أﺷــﻮاط ‪ ،‬ﻟﻴﺮﻓﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰ رﺻﻴﺪه اﻟــﻰ ‪١٥‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻞ اﻟﺨﺎﺳﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪٣‬‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﺎز اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫‪ -٣‬ﺻﻔﺮ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ أﺷﻮاط ﻟﻴﺮﻓﻊ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺎن رﺻﻴﺪﻫﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٥‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻠﺖ اﻳﺮان ﺑـ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ّ .‬‬ ‫وﻋﻤﻖ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺟﺮاح‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻴﻪ ‪-٣‬ﺻﻔﺮ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ أﺷﻮاط‬ ‫)‪ ،(٢١-٢٥ ،١٩-٢٥ ،١٨-٢٥‬ﻟﺘﺮﻓﻊ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻦ رﺻﻴﺪﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻠﺖ ﻣﺼﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٣‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ﺣﻔﻞ »اﻟﻜﺮة اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ« ﻳﻘﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺪم )ﻓ ـﻴ ـﻔ ــﺎ( أﻣـ ــﺲ اﻷول ﻋـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫أن اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﺑ ـﺘ ـﺘــﻮﻳــﺞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮة اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﻘــﺎم ﻓــﻲ ‪11‬‬ ‫ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ ‪ 2016‬ﺑ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ زﻳ ــﻮرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﻳـﺠـﻤــﻊ ﺣـﻔــﻞ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة اﻟ ــﺬﻫ ـﺒ ـﻴ ــﺔ أﺑـ ـ ــﺮز اﻟ ـﻨ ـﺠــﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻟﻴﺸﻬﺪوا‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ واﻳﺮان‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫‪٣٥‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻼﻋﺐ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟـ‪ 12‬اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﻔﻞ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﺴـﻠــﻢ اﻟــﻼﻋــﺐ اﻷﻓ ـﻀــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﺮﺟﺎل اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟ ــﻼﻋ ـﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟـﻨـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻨ ـﺤ ـﻬــﺎ ﻛ ـ ــﺄس اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ ﻟــﻼﻋ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2805‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 17‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫آﻣﺎل‬

‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺷﻴﺤﻲ‬ ‫‪alwashi7i@aljarida.com‬‬

‫َﻣ ــﻦ ﻳـﺴـﻤــﻊ اﻟـﻤـﻄــﺎﻟـﺒـﻴــﻦ ﺑـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫــﺞ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ )ارﺗ ـﻔــﻊ ﻫــﺬا اﻟ ـﺼــﻮت ﻛـﺜـﻴــﺮا ﺑـﻌــﺪ ﺗﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ﻣـﺴـﺠــﺪ اﻟـ ـﺼ ــﺎدق‪ ،‬اﻟ ـﺨــﺎص ﺑــﺎﻟـﻄــﺎﺋـﻔــﺔ اﻟـﺸـﻴـﻌـﻴــﺔ(‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄﺮف واﻹرﻫ ــﺎب‪ ،‬ﻳﻈﻦ أن اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ "أﻛﻠﺔ اﻟﻜﺘﺐ"‪ ،‬وﻳﺘﻮﻫﻢ أﻧﻬﻢ ﻳﺤﻔﻈﻮن اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﻔـﻈــﺎ "ﺻـ ّـﻤــﺎ"‪ ،‬وﻳ ـﺘــﺄﺛــﺮون ﺑـﻬــﺎ إﻟــﻰ درﺟ ــﺔ اﻟﺒﻜﺎء‬ ‫واﻹﻳﻤﺎن اﻟﺘﺎم‪.‬‬ ‫أﻳ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪات واﻟ ـ ـﺴـ ــﺎدة‪ ،‬إن ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻜ ــﻼم ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺨﺮﻃﻲ اﻟﻤﺒﻴﻦ‪ ،‬وإن ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻧﺎ ﻣﻤﻦ ﻳﺘﻤﻨﻮن ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻫــﺞ إﻟــﻰ اﻷﻓ ـﻀــﻞ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬إﻻ أن ﻫــﺬا ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻮل إن ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻻ ﻳﺮﻗﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﺪرﺟــﺔ ﻛـﻤــﺎ ﻗــﺪ ﻳـﻈــﻦ اﻟـﺒـﻌــﺾ‪ ،‬وﻟ ـﺴــﺖ ﻣﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺮون ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ دورا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻷﺳﺎس‪ ،‬إﻻ ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺪور اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ ﻫــﻮ دور اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت‪ ،‬وﻣـﻜــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻋ ـﻨــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳــﺄﺗــﻲ دور اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻋــﺎداﺗــﻪ وﺗـﻘــﺎﻟـﻴــﺪه وﻃــﺮﻳـﻘــﺔ ﺗـﻔـﻜـﻴــﺮه‪ ،‬وﺗﺼﻨﻴﻔﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺴﻦ واﻟﺴﻴﺊ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺘﺮم وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺘﺮم‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣــﻊ ﻛـﺒــﺎر اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ‪ ،‬وﻃــﺮﻳـﻘــﺔ ﺗﻘﺒﻠﻪ أو‬ ‫رﻓﻀﻪ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﻠﺼﻮص‪ ،‬وﻧﻈﺮﺗﻪ ﻟﻠﻤﺘﻤﻠﻘﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء واﻟـﻜــﺘــﺎب واﻷدﺑ ــﺎء واﻟ ــﻮزراء و"اﻟــﻮﺟـﻬــﺎء"‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ...‬وﻫﺬا ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻓــﻼ أﺣ ــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺠــﺮﻣـﻴــﻦ اﻟـﻤــﺪاﻧـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺗﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق درس ﻣﻨﺎﻫﺠﻨﺎ وﺗﺮﺑﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻛﻮﻳﺘﻲ ُ واﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن‪ ،‬أﻋﻀﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺧﻴﺮا‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻬﻢ ﻛﻮﻳﺘﻴﻮن ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء إﻳﺮاﻧﻲ واﺣﺪ‪ .‬وﻻ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺬﻛـﻴــﺮ ﺑ ــﺄن اﻟـﻤـﻨـﻬــﺞ اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب ﺗـﻌــﺪﻳـﻠــﻪ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻛﺮر‪ ،‬ﻣﻊ وﺿﻊ ﺧﻄﻮط ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻔﺮدات؛ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻻ ﻋــﻼ ﻗــﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻨﺎﻫﺞ ﱡ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ وﻻ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺸﻴﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺼﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻮ ﻣﺤﺘﺮم ﻋﻨﺪ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻨﺎس اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أم ُﻣﻬﺎن‪ .‬ﻓﻤﺘﻰ ﻣﺎ رأى‬ ‫ﺗﺤﺘﺮم اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ أﺣﺪ ﻓﻮﻗﻪ‪ ،‬وأن ﻣﻜﺎن اﻟﻠﺺ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺻﺪر اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺧﻠﻒ ﻗﻀﺒﺎن اﻟﺴﺠﻦ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻖ واﻟﺘﺬﻟﻞ‬ ‫ﺑــﻞ ﺑــﺎﻟـﻜـﻔــﺎءة‪ ،‬وﻏـﻴــﺮ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻷﻣ ــﻮر اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺮﺑﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ...‬ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﺳﻴﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻠﻴﺎ‪ ،‬وﻳﻨﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل اﻹرﻫﺎب ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺮاب‪ ...‬ووﻋﺪ وﻛﻴﻠﺔ »اﻷﺷﻐﺎل«!‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻛ ـﺘ ـﻤ ــﺎل اﻧ ـﺘ ـﻈ ــﺎم دوام ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻟ ـﻤــﺮاﺣــﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻢ اﻹﺟ ــﺎزات ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟﺤﺎﻟﻲ زاد‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﺮور واﻻزدﺣﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺨﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﻄﻼت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة ﻣـﻨــﺬ اﻟ ـﺼ ـﺒــﺎح ﺣـﺘــﻰ وﻗــﺖ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ‬ ‫واﻣ ـﺘــﺪاداﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﻌـﻤــﺮاﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻤــﺎل واﻟـﺠـﻨــﻮب‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻻزدﺣﺎﻣﺎت ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮة دوام‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ واﻟﻄﻠﺒﺔ ووﻗﺖ دﺧﻮﻟﻬﻢ وﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻛﻞ وﻗﺖ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻴﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ووﺳﻂ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻻزدﺣﺎﻣﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ واﻟﺘﻠﻮث‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ اﻟ ـﻌ ـﺼ ـﺒــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﻋــﺎﻳ ـﺸ ـﺘــﻪ ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻤــﺮ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺗــﺬﻛــﺮت ﺗﺼﺮﻳﺢ وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻷﺷـﻐــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﻐﻨﻴﻢ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺄن "ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2018‬ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻻزدﺣﺎﻣﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪...‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺮق اﻟﻜﺒﺮى‪،"...‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣـﻴـﻨـﺌــﺬ أﻳ ـﻀــﺎ ﺗــﺬﻛــﺮت وﻋ ــﻮد ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘـﻴــﻦ ﻣـﻨــﺬ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟ ـﻘــﺮن اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑــﺄن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺴﻮر وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ ﺳﺘﻨﻬﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﺮور‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻛﻨﺎ ﻧﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣـﻘـﺒــﺔ زﻣـﻨـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ أﺧـ ــﺮى وﺗـﻜـﺘـﻤــﻞ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻻرﺗﺒﺎك واﻻزدﺣﺎم اﻟﻤﺮوري‬ ‫وﺗﺘﺰاﻳﺪ دون ﺣﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺼﺪﻫﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ أﻋﺘﻘﺪ ﻫــﻲ اﻟـﻤـﺸــﺮوﻋــﺎن اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮان‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء وﺷــﺎرع ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬وأﻧــﺎ أرى أن‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﻴﻦ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﻤﺎ ٌ‬ ‫أﺛﺮ ﺿﺌﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺟــﺰء ﻣـﺤــﺪود ﻣــﻦ اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺗﻜﺪس اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﻋﻠﻰ أﺑــﻮاب‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺠﺘﺎز ﻫــﺬه اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟــﻮزارات‪ ،‬واﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫واﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮي واﻷﺑـ ـ ــﺮاج اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﺑـﺠــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬وﻣــﺮاﻓــﻖ اﻹﻋــﻼم‬ ‫ﻣــﻦ إذاﻋ ــﺔ وﺗـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‪ ،‬وﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬واﻟـﻤــﺮاﻓــﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ ﻣﺜﻞ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪...‬‬ ‫إﻟﺦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻛﺘﻤﺎل ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫أﺛــﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟﺮاﺑﻊ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻐﺮب اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أن ﻛــﻞ ﻃــﺮف ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻨـﻔــﺮدا ﻣــﻊ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟـﻤــﺮورﻳــﺔ واﻟـﺘـﻠــﻮث‪ ،‬ﻓــﻮزارة‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل ﺗﺮﻳﺪ ﺑﻨﺎء ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗ ــﺮى ﺣــﻞ اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﺑـﻤـﻨــﻊ اﻟــﻮاﻓــﺪﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫وﺳ ـ ـﺤـ ــﺐ رﺧـ ـﺼـ ـﻬ ــﻢ وﺗ ـ ـﺸ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮﺑ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت دون أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻧﻈﺎم دورﻳﺎت ﺻﺎرم‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫وﺷﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻛﻞ ﻃﺮﻗﻬﺎ وأزﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزراء ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﻤــﺪن اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻣـﺘــﺮو‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات وﻫﻮ ﻳﺪﻓﻊ ﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴﻦ دون ﺗﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ أن أرﺑــﻊ ﻣــﺪن ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑــﺪأ ﺑﺘﺴﻴﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺮو وأﺧﺮى ﺳﺘﺪﺷﻨﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻳﻀﺎ ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك وﺗــﻮرﻧـﺘــﻮ وﻓــﺮاﻧـﻜـﻔــﻮرت‬ ‫وﻃﻮﻛﻴﻮ أﻋﻈﻢ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻄﺮق واﻟﺠﺴﻮر اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ إذا ﺗﻌﻄﻞ ﻧـﻈــﺎم اﻟـﻨـﻘــﻞ اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﻲ "اﻟـﻤـﺘــﺮو"‬ ‫ﻓﺴﺘﺘﻮﻗﻒ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺪن ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻧــﺰل اﻟﺴﻜﺎن ﻟﻠﺬﻫﺎب ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺴﻴﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻠﻦ ﻳﺼﻞ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ اﻟﻰ ﻣﻘﺼﺪه أﺑــﺪا‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺳﻨﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﻪ ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة وﺗـﻌـﻄــﻼ وﺗـﻠــﻮﺛــﺎ‪،‬‬ ‫وﺳـﻨـﻈــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﻻ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﻧـﺴـﻤــﻊ وﻋ ــﻮد اﻟـﺤـﻠــﻮل‬ ‫"اﻟﺴﺮاﺑﻴﺔ" ﺗﺠﺎه ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﺧﻠﺪة ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺛﻮاب اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻐﻠﻲ‬

‫‪ 71‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،8‬م‪ ،683‬ﻧﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،8‬ش‪ ،7‬ج‪ ،2‬م‪ ،28‬ت‪55555885 ،55555775 :‬‬

‫‪ 84‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ آل ﻳﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬ق‪،2‬‬ ‫ش‪ ،29‬م‪ ،13‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﺤﺎج ﻋﻠﻲ اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬ش‪ ،10‬م‪ ،24‬ت‪99703046 ،99785751 :‬‬

‫‪ 74‬ﻋ ــﺎ ﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺷـ ـﻴ ــﻊ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﺪ اﻷ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،301‬م‪ ،22‬ت‪:‬‬ ‫‪99750002 ،66600889‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺎس ﺣﺴﻦ‬

‫زوﺟﺔ ﺳﻌﺪ ﻣﻨﺼﻮر رﻳﺤﺎن‬ ‫‪ 69‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻤﻘﺒﺮة ﺻﺒﺤﺎن‪،‬‬ ‫رﺟﺎل‪ :‬ﺳﻠﻮى‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،9‬م‪ ،7‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﺳﻠﻮى‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،10‬م‪ ،9‬ت‪:‬‬ ‫‪66565633 ،69945000 ،66353233 ،97333595‬‬

‫ﺷﻴﺨﺔ ﺳﺎﻟﻢ ﻳﺎﺳﻴﻦ اﻟﻤﺴﺒﺎح‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﻼن ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻔﻴﻦ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻬﺮان‬

‫***‬

‫ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺎﻟـﺘــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺟ ــﺎء ﺑــﺎﻟـﺨـﻄــﺄ أن اﻟـﺤــﺮب‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪ -‬اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ أو ﻣﺎ اﺻﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺤــﺮب اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻷوﻟ ــﻰ اﻣ ـﺘــﺪت ﻣــﻦ )‪(1988-1979‬‬ ‫واﻟﺼﺤﻴﺢ أﻧﻬﺎ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﺧﺮﻳﻒ ﻋﺎم ‪ 1980‬واﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻴﻒ ﻋﺎم ‪.1988‬‬

‫‪ 81‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﺳﻠﻮى‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،17‬م‪ ،21‬ت‪55443737 :‬‬

‫‪ 73‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟــﺎل‪ :‬اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ق‪ ،1‬ﺷــﺎرع اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬م‪،8‬‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻤﺮﺣﻮم ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺴﺒﺎح‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻌﺪان‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪،39‬‬ ‫م‪ ،16‬ت‪25415450 ،22654448 :‬‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮوق‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪04:14‬‬ ‫‪05:33‬‬ ‫‪11:43‬‬ ‫‪03:12‬‬ ‫‪05:51‬‬ ‫‪07:09‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ‪42‬‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى ‪25‬‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ ‪ 01:44‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 02:14‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 08:14‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 08:23‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎءً‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫ﻋﻨﺪي رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺪرس ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻳﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﺑﺄن أﺳﺌﻠﺘﻪ اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﻓــﻲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﻓـﻬــﻮ ﻳ ـﺴــﺄل ﻋــﻦ اﻟـﻤـﻨــﺎﺻــﺐ اﻹدارﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻐﻠﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻟﻄﻠﺒﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ دﺷﺘﻲ‪ ،‬وﺷﺮوط اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻠﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫وأﺳـﻤــﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗــﻢ اﺑﺘﻌﺎﺛﻬﻢ وﻋــﺪدﻫــﻢ وﺻﻠﺔ ﻗﺮاﺑﺘﻬﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ واﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ… وأﺳﺌﻠﺔ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻤﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻛــﺎدﻳـﻤــﻲ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ اﻟــﺬي ﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪا ﻋــﻦ اﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ أن ﺳﺒﺐ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻫﻮ ﺗﺼﺪي‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﻮاﺳﻄﺎت واﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺎول اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ إﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺮق اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﺧﺬ ﻫﺆﻻء ﻳﺘﺼﻴﺪون "ﻓﻲ اﻟﻤﺎء اﻟﻌﻜﺮ"‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺜﻞ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺘﻠﻘﻮا ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺿﺪ إدارة اﻟﻜﻠﻴﺔ…‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺗﺴﻬﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻠﻤﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺣﻜﺮا ﻷﻫﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻴﺔ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت‪ .‬وﻳﺘﺴﺎءل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻋﻤﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﻳﻌﻠﻢ أم ﻻ أن ﻣﻦ ﻳﻘﻴﻢ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻗﻴﺔ ﻫﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ أﻋﺮق اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ واﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‪ ،‬وأن اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﺳــﺮي ﻣــﻦ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﻳﺸﻜﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﻬﺮم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ!‬ ‫ً‬ ‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﺮك ﻣﻮﺿﻮع رﺳﺎﻟﺔ اﻷﺳﺘﺎذ ﺟﺎﻧﺒﺎ‪ ،‬وﻧﺘﺬﻛﺮ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﻟﺤﻈﺔ وﻻدﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم دﻓﻌﺖ وﺗﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﺎ ﻏﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ رﺻﻴﺪﻫﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻔﻜﺮي ﻟﺤﺴﺎب "اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﺎت" واﻟﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﺤﻨﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 96‬ﺣﻴﻦ أﻗﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻨﻊ اﺧﺘﻼط اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪ ،‬وﺑﺼﻤﺖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄﺻﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﻌﺸﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺒﺼﻢ‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺔ ﺣﺎل ﻃﺎﻟﻤﺎ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻻ ﺗﻤﺲ ﻧﻔﻮذ أﻫﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ أو ذﻣﻤﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺣﺸﺮ اﻷﻧﻒ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ دون ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ إﻟﻰ ﺣﺎل اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺨﺠﻞ اﻵن‪ ،‬ﺣﻴﻦ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺮآة‬ ‫ﻋﺎﻛﺴﺔ ﻷﻣــﺮاض وﻋﻠﻞ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣــﻦ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ وﻋﻨﺼﺮﻳﺔ وواﺳـﻄــﺎت‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﺴــﻮﺑ ـﻴــﺎت واﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل ﻧ ـﻔــﻮذ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ أﻣ ـ ــﺮاض اﻟـﻔـﺴــﺎد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺼﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ واﻟﺼﺮح اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻌﻼج ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻠﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﻟﻠﻮزﻳﺮ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻔﺮق‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺣﻖ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻲ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮﻓﻖ اﻟﻌﺎم وأداﺋــﻪ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ واﺟــﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺳﻠﻔﺖ‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ وأداء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻖ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺗﺠﺎوز واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﺎ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻦ اﻟﺜﺮﺛﺮة اﻟﺨﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ودﻋﻮﻧﺎ ﻧﻤﺎرﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻈﺮوﻓﻨﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻤﻠﺘﻬﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻤﺜﻞ ذﻟﻚ اﻟﻔﺘﻞ‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬