عدد الجريدة 16 أكتوبر 2015

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٣‬اﳌﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٨٣٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫ً‬ ‫ﺑﺮﻳﺘﻨﻲ ﺳﺒﻴﺮز ﺗﺸﺘﺮي ﻗﺼﺮا‬ ‫ﺑـ ‪ 7‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر ص ‪١٣‬‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ :‬ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ »اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ«‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻓﻲ ًاﻟﻨﻔﻂ‬

‫»ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﺳﺘﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﻠﻒ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻮزﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ«‬ ‫ﻧﻮاب‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎر وﺟﻮد دﺷﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺼﻨﻴﺪح‬

‫ً‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻛﺸﻔﺘﻪ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻻت إﺣﻴﺎء‬ ‫أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﻲ أﻟﻐﺘﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ‪ ،‬ﺣ ــﺬر اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻘـﻀـﻴـﺒــﻲ ﻣــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻹﺟــﺮاء ات اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ إﻟﻐﺎء ﻫﺎ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ )اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻴﻮم(‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬إن ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻣﺜﺎل ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ واﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ وزﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ‪ ،‬داﻋﻴﺎ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت إﻟﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻘﺮارﻫﻢ ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ وإﻋﺎدة ﻃﺮﺣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻠ َﻢ ﻻ ﻧﺴﻤﻊ إﺟﺮاءات‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬إذا ﻛﺎﻧﺖ إﺟﺮاءات اﻹﻟﻐﺎء ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ِ ،‬‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺘﺴﺒﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺄ؟ وﻟﻤﺎذا ﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﺨﻄﺄ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ أﻛﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻹﺟــﺮاء ات اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ؟!«‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻒ ﻛﻠﻪ‬ ‫»ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺄﻛﺪ ﺑﻨﻔﺴﻪ إﻟﻰ أﻳﻦ وﺻﻠﺖ اﻷﻣﻮر ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ أﻧــﻪ ّ‬ ‫وﺟــﻪ أﺳﺌﻠﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺣــﻮل ﻫــﺬا اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﺷﺎﺑﺖ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‪» ،‬وﻟﺘﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻒ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ«‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻳﺘﺮﺷﺢ رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ »ﻓﻴﻔﺎ«‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻷﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫رﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎ أﻣ ـ ــﺲ ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ ﺗــﺮﺷ ـﺤــﻪ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ( اﻟﻤﻘﺮرة إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 26‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺟﻮزﻳﻒ‬ ‫ﺑــﻼﺗــﺮ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﺛــﺎﻧــﻲ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﻴﻦ ﺑـﻌــﺪ رﺋـﻴــﺲ اﻻﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﻣ ـﻴ ـﺸــﺎل‬ ‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﺻ ــﺪر ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻷﻣـﻴــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ﺑـﻴــﺎﻧــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗــﺮﺷــﺢ رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬

‫واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻗــﺎل إﻧــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳـﻌـﻠــﻦ أﺳـ ـﻤ ــﺎء ﺧـﻤ ـﺴــﺔ اﺗـ ـﺤ ــﺎدات‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻪ‪» ،‬اﺣﺘﺮاﻣﺎ ﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﺗﺤﺎدات«‪ ،‬ﺗﺎرﻛﺎ ﻟﻬﺎ »ﻗﺮار‬ ‫ً‬ ‫إﻋﻼن ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ ﻋﻠﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ أﻋـﻠــﻦ ﺗﺮﺷﺤﻪ‬ ‫‪ 8‬اﻟـﺠــﺎري‪ ،‬ﻗﺒﻞ دﻗﺎﺋﻖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ـﻔــﻪ ﻣــﺆﻗ ـﺘــﺎ ﻣ ــﺪة ‪ 90‬ﻳــﻮﻣــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻷﺧـ ــﻼﻗ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫»اﻟﻔﻴﻔﺎ«‪ ،‬ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓــﺮﻧــﻚ ﺳــﻮﻳ ـﺴــﺮي ﻣــﻦ ﺑــﻼﺗــﺮ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،2011‬ﻣﻘﺎﺑﻞ أﻋـﻤــﺎل اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬

‫ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1999‬و‪.2002‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻘﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻃﺎرﺋﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﻴــﻮن ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻷول‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ أﻧﺨﻞ‬ ‫ﻣــﺎرﻳــﺎ ﻓ ـﻴــﺎر‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗــﺪاﻋـﻴــﺎت‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎف ﺑــﻼﺗـﻴـﻨــﻲ‪ ،‬وﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﺮﺷ ـﺤــﻪ ﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ »اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ«‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺖ ﻳ ـ ـﺘـ ــﺮﻗـ ــﺐ ﺑ ــﻼﺗ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ــﻲ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار دﻋﻢ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدات اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟـ‪ 54‬ﻟﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻘﺐ‬ ‫إﻳﻘﺎﻓﻪ‪.‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪04‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ زار ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ«‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﺑﻌﺪ وﺻﻔﻪ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﺑﺄﻧﻪ »ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ«‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻪ ﺗﺨﻄﺖ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻟﺘﺮﺗﻘﻲ‬ ‫إﻟــﻰ وﺻـﻔــﻪ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻟـﻘــﺎء ﺗـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ّ‬ ‫»ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻷﻧـﺒـﻴــﺎء واﻟــﺮﺳــﻞ«‪ ،‬ﺷــﻦ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎﺋﺐ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫دﺷﺘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺒﺮوا أن اﺳﺘﻤﺮار وﺟﻮده‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ »ﻋــﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣــﺔ«‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‪ ،‬ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺣﺎزﻣﺔ ﺿﺪه‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف إﻧﻪ »ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﺨــﺮﻳــﺎت أن ﻧﺴﺘﻤﻊ إﻟــﻰ دﺷ ـﺘــﻲ وﻫــﻮ‬

‫‪ ٨‬ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬

‫ﻳﻮزع ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﻨﺒﻮة واﻟﺮﺳﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬واﻷدﻫــﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن ﻳﻀﻊ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻟﻨﻌﺠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ«‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻜﻨﺪري أن »ﻗﺮب‬ ‫زوال ﻃﺎﻏﻴﺔ اﻟـﺸــﺎم أرﻋــﺐ دﺷﺘﻲ وأﻣﺜﺎﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻤﺠﺪﻳﻦ ﻟﻠﻄﻐﺎة«‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻪ »ﻣﻦ‬ ‫اﺧـﺘــﻼل اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟــﺪى دﺷـﺘــﻲ‪ ،‬إذ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻷﺳــﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻮ أﺣﺪ أﺑﺮز‬ ‫ﻣﺠﺮﻣﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﺳﻔﺎﻛﻲ دﻣﺎء اﻷﺑﺮﻳﺎء«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ د‪ .‬ﻣـﻨـﺼــﻮر‬ ‫اﻟﻈﻔﻴﺮي إن »اﻟﻄﻴﻮر ﻋﻠﻰ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﺗﻘﻊ«‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻌﻘﺒﺎ‪» :‬ﻛﺎذب وﻳﻤﺠﺪ ﻃﺎﻏﻴﺔ وﻳﻨﺰﻟﻪ ﻣﻨﺎزل‬ ‫اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ‪ ،‬ﺣﺎﺷﺎ ﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﻮل‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻤﺪ اﻟﻬﺮﺷﺎﻧﻲ ﻓﺎﺳﺘﻐﺮب إﺻﺮار‬ ‫دﺷـﺘــﻲ ﻋﻠﻰ اﺳـﺘـﻔــﺰاز ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮة وأﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ »ﺑﺎت ﻋﺎرا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﻮﺟﻮده‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻤــﺎدﻳــﻪ ﻓــﻲ ﻏﻴﻪ‬ ‫ووﺿﻌﻪ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻗﺎﺗﻞ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء‬ ‫وﻣﺸﺮد ﺷﻌﺒﻪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺮﺳﻞ واﻷﻧﺒﻴﺎء«‪.‬‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻹﺻﻼح‬ ‫اﻟﻤﺠﺪي‬ ‫اﻟﺨﻴﺎر‬ ‫»أواﺑﻚ«‪:‬‬ ‫ً‬ ‫»دﻋﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ« ﻫﻮ زﻳﺎدة أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ دراﺳــﺔ أﻋﺪﺗﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﻗ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺪرة‬ ‫ﻟـﻠـﺒـﺘــﺮول )أواﺑ ـ ــﻚ(‪ ،‬أﻧ ــﻪ رﻏــﻢ ﻋــﺪم‬ ‫وﺟـ ــﻮد وﺻ ـﻔــﺔ وﺣ ـﻴــﺪة ﻹﺻــﻼح‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎت دﻋ ــﻢ أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ ﻣـ ـ ــﻊ ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ــﺪول‬ ‫اﻷﻋـ ـﻀ ــﺎء‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎر اﻷﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﺑــﺂﻟ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ إﺟ ـ ــﺮاء‬ ‫زﻳـ ــﺎدات ﻓــﻲ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ـ ـﺤـ ــﻮ ﺗـ ــﺪرﻳ ـ ـﺠـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪى‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎﻓـ ــﺖ اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ أن ﻫــﺬه‬ ‫ً‬ ‫اﻵﻟـﻴــﺔ ﺗﺸﻤﻞ أﻳـﻀــﺎ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ‬

‫‪02‬‬

‫ّ‬ ‫ﻃﻬﺮان ﺗﻤﻬﺪ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﺴﻜﺮي ﻣﻌﻠﻦ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬

‫إﻟﻐﺎء اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻀﻤﻨﻲ واﻟﺼﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﻚ اﻷﺳ ـ ـﻌ ـ ــﺎر ﻟ ـﺘ ـﺘ ـﺴــﺎوى‬ ‫ﻣــﻊ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺪى‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن ذﻟ ــﻚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺠــﻲ ﻧﺤﻮ‬ ‫أﻫــﺪاف اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ ﺧﻼل‬ ‫ﻓـ ـﺘ ــﺮات اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺪرة ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﻗﺪراﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺗﺨﻔﻴﻔﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻵﺛ ـ ـ ــﺎر اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ‪02‬‬

‫»ﺧﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮ« ﺑﻴﻦ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ واﻟﻼذﻗﻴﺔ وﻣﻨﺎورات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ‪ -‬روﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء ﺳﻮرﻳﺔ‬

‫‪03‬‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻟـ ‪:.‬‬ ‫ﺿﻴﻘﻨﺎ اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ أﻛﺸﺎك‬ ‫»ﻋﺎﺷﻮراء« ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪11‬‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺣﺎﻻت اﻹﻓﻼس‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫‪21‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺼﺎد ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫»ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة«‬

‫ﻋﻘﺐ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬ووﺳﻂ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻋــﻦ وﺻ ــﻮل آﻻف اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮد اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ إﻟ ــﻰ ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ ﺛﺎﻧﻲ ﻣﺪن اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ُرﺻـ ــﺪت أﻣ ــﺲ ﻟـﻬـﺠــﺔ إﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﺧﺺ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻇﻬﺮ ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﻣﺼﻮر ﻳﺒﻴﻦ وﺟــﻮد ﻗﺎﺋﺪ »ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس« اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺮال ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ أﺣﺪ ﺟﺒﺎل اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ دأﺑﺖ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﻘﻮﻟﺔ إن ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻻ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬أﻓــﺎد رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺮوﺟــﺮدي أﻣــﺲ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻷﺳــﺪ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﺑــﻼده ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻹرﺳــﺎل ﺟﻨﻮد ﻓﻲ ﺣﺎل ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫دﻣﺸﻖ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺗـﻄــﻮر ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫»ﺧــﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮ« ﻣﻊ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻷي ﺣــﻮادث ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي اﻟﺴﻮري‪02 .‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫اﻟﺪﺧﺎن ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺣﻲ ﺟﻮﺑﺮ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‬ ‫إﺛﺮ ﻗﺼﻔﻪ ﻣﻦ ﻃﻴﺮان اﻟﻨﻈﺎم اﻣﺲ )ا ف ب(‬

‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﻔﺸﻠﻮن ﻓﻲ إﻃﻼق‬ ‫»ﺳﻜﻮد« ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ ﺑﻤﺤﺎدﺛﺎت ﺳﻼم ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺠﺎري‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤــﺮدون اﻟـﺤــﻮﺛـﻴــﻮن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤــﻦ أﻣــﺲ إﻃ ــﻼق ﺻــﺎروخ‬ ‫ﻣﻦ ﻃــﺮاز »ﺳﻜﻮد« ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺟـﻨــﻮب ﻏﺮب‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ــﻮاﻟ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻠــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋﻠﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟﻤﺘﺤﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ إن اﻟﺼﺎروخ أﺻﺎب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة وﺳﺒﺐ دﻣﺎرا ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬اﻻ أن‬ ‫ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ إﻋــﻼﻣـﻴــﺔ ﺳـﻌــﻮدﻳــﺔ أﻛــﺪت‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫أن اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﺸﻠﻮا ﻓــﻲ إ ﻃــﻼق‬ ‫اﻟﺼﺎروخ‪.‬‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺎء ذﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬وﺳـ ـ ـ ــﻂ ﺿـ ـﻐ ــﻮط‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدة اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن زﻋﻴﻢ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ دﻋﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ رأس اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮﻳــﺔ أﻧـ ـﺼ ــﺎره اﻟ ــﻰ »اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮك‬ ‫ﻟﻠﺠﺒﻬﺎت ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ«‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻒ ﺑﺤﻖ وزراء وﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪:‬‬ ‫ً‬

‫ﻣﺼﻔﺎة ﺑﻴﺠﻲ ﺗﺘﺤﺮر ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﺠﺪدا‬ ‫ﺿـﻤــﻦ ﺣــﺰﻣــﺔ اﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ اﺗـﺨــﺬﻫــﺎ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزراء اﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﺪر اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺤــﺎرﺑــﺔ اﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد‪ ،‬أﺻ ـ ــﺪرت ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻨــﺰاﻫــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ أواﻣﺮ ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ وزراء‬ ‫ﺑﺘﻬﻢ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﺴﻦ اﻟـﻴــﺎﺳــﺮي‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻬﻴﺌﺔ أﺻﺪرت أﻣﺮا ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﻗــﺎﺳــﻢ اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪاوي‪،‬‬ ‫واﻋﺘﻘﺎل وزﻳــﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺴﺎﺑﻖ )ﻓــﻲ وزارة‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ( ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻔﺘﺎن‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫أواﻣــﺮ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل أﻣﻴﻨﻲ ﺑﻐﺪاد اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺮﺷﺪي وﻧﻌﻴﻢ ﻋﺒﻌﻮب‪.‬‬

‫ً‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪» :‬ﺻـ ــﺪرت أواﻣـ ــﺮ أﻳ ـﻀــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وأﻣﺎﻧﺔ ﺑﻐﺪاد«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﺻ ــﺪور أواﻣ ــﺮ ﺑﻤﻨﻊ ﺳـﻔــﺮ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺷﻤﻠﺘﻬﻢ‬ ‫أواﻣـ ــﺮ اﻟـﺠـﻠــﺐ واﻻﻋ ـﺘ ـﻘــﺎل ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ أﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ذﻛ ــﺮ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﺴﺘﺎر‬ ‫ﺑ ـﻴــﺮﻗــﺪار‪ ،‬أن »ﻣــﺬﻛــﺮات إﻟ ـﻘــﺎء اﻟـﻘـﺒــﺾ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻـ ـ ــﺪرت ﺑ ـﺤــﻖ اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ ﻋ ـﻔ ـﺘــﺎن وﻋـ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺮ ﺷﺒﻬﺎت ﻓﺴﺎد ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻘﺪ إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎء ﻓــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ«‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺠﻠﺐ ﺑﺤﻖ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪاوي ﺻ ــﺪرت ﻋــﻦ ﺗـﻬــﻢ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑـﺸــﺮاء‬ ‫ﻣــﺮﻛ ـﺒــﺎت ﻣـﺼـﻔـﺤــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﻮازﻧــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺑ ـﻴــﺮﻗــﺪار أن اﻟـﻤــﺬﻛــﺮﺗـﻴــﻦ ﺑــﺎﻋـﺘـﻘــﺎل‬ ‫ﻋﺒﻌﻮب وﺳﻠﻔﻪ اﻟﻤﺮﺷﺪي ﺗﺘﻌﻠﻘﺎن ﺑﻔﺴﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ ﻗﻄﻊ أراض ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻔﻘﺮاء‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ذﻛــﺮت ﻣـﺼــﺎدر أﻣـﻨـﻴــﺔ ﻋــﺮاﻗـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻣﺼﻔﺎة ﺑﻴﺠﻲ‪ ،‬أﻛﺒﺮ ﻣﺼﻔﺎة ﻧﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮاﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺤﺖ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﻳــﻮم ﻋﻠﻰ إﻃــﻼق ﻫﺠﻮم‬ ‫واﺳﻊ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫‪23‬‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪس وﻳﻘﻴﻢ ﺳﻴﺎﺟﴼ ﻣﻊ ﻏﺰة‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪24‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺒﺪأ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻪ أﻣﺎم ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻟﻴﻮم‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫‪ ٨‬ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫● اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي‪ :‬آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ‪ ٢٥‬اﻟﺠﺎري‪ ...‬وﺳﺘﻤﻨﺢ ﻣﻬﻠﺔ أﺳﺒﻮع واﺣﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻐﻠﻖ‬ ‫● »اﻟﺼﺤﺔ« ﺗﻨﻈﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ وﺗﻐﺬﻳﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أوﺿﺢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي ان اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٢٠٠‬ﺳﺆال‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٢٠‬ﺳﺆاﻻ ﺗﻢ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ ﺗﻢ‬ ‫رﻓﻌﻪ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺑﻌﺪ‬ ‫إدﺧﺎل ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻹﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬

‫أ ﻛ ـ ـ ــﺪ و ﻛ ـ ـﻴ ـ ــﻞ وزارة ا ﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮﻧ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮد ﻋ ـ ـﺒ ــﺪاﻟ ـ ـﻬ ــﺎدي أن ‪8‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮوع اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﺄﻣ ـ ـﻴ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪﻳــﻦ وأن آﺧ ـ ــﺮ ﻣــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ‪25‬‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ اﻋﻄﺎء ﻣﻬﻠﺔ‬ ‫اﺳـﺒــﻮع واﺣــﺪ ﺑﻌﺪ ﻣــﻮﻋــﺪ اﻟﻐﻠﻖ‬ ‫ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﻄﺎءاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻬ ـ ــﺎز اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻀ ـ ـﻤـ ــﻲ واﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺒ ــﺪ‬ ‫واﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ ﻟــﻼﻃ ـﻔــﺎل‪ ،‬اﻟ ــﺬي اﻗﻴﻢ‬ ‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟـﻌ ـﺒ ـﻴــﺪي‪ ،‬وﻟ ـﻔــﺖ ﺧــﻼﻟــﻪ اﻟ ــﻰ أن‬ ‫وزارة ا ﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ أوﻻ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ دراﺳﺔ‬ ‫ﺗـﻄـﺒـﻴـﻘــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺮاﺋــﺢ‪،‬‬

‫ﻛــﺎﺷ ـﻔــﺎ ﻋــﻦ اﺻ ـ ــﺪار اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻔـﺘــﺮة اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ‪ ،‬وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻠﻪ‬ ‫ورﻓﻌﻪ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻊ إﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ اﻟـ ــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻻﻣ ــﺔ ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮ ﻓــﻲ اﻗ ـ ــﺮاره‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﺟﺮاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪ ،‬واﻻﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺔ‪ ،‬وﻫـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ رﻓﻌﻬﺎ اﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟــﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟـﻌــﻼﺟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻰ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻴــﺎدات واﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺗــﻢ اﻋـ ــﺪاد اﻟـﺘـﺸــﺮﻳــﻊ اﻟـ ــﻼزم ﻟـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺑﺼﺪد اﻟﻌﺮض ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺮدود اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺌ ـ ـﻠ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬أوﺿـ ـ ــﺢ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي ان اﻟﻮزارة ﺗﻠﻘﺖ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ 200‬ﺳﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﻨﺬ‬

‫ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 20‬ﺳــﺆاﻻ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ ﺧــﻼل اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا ان اﻟ ـ ــﻮزارة ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﺎﻟــﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 165‬ﺳﺆاﻻ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫اي ﺑﻤﺎ ﻳﺘﺨﻄﻲ ‪ 75‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻻﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻻﺟ ــﺎﺑ ــﺔ ﺗ ـﻌــﺪ ﻣ ـﻤ ـﺘــﺎزة وﺗـﺠـﺴــﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻋﻀﺎء اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬اوﺿ ـ ـ ــﺢ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻬ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤ ـﺘــﻪ ﺧــﻼل‬ ‫ﺣـ ـﻔ ــﻞ اﻻﻓ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﺎح إن ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻣ ــﺪة ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫اﻳــﺎم ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫وﺧﻄﻂ اﻟﻮزارة اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﻣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮﺿــﻰ ﻓ ـﻀــﻼ ﻋــﻦ‬ ‫ﺗـ ـﺠـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪﻫ ــﺎ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺪأ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ــﺪول ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬

‫اﻷﻃﺒﺎء وﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ان »اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﻃﺒﺎء‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻻﻃ ـ ــﻼع ﻋـﻠــﻰ اﺧ ــﺮ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات‬ ‫واﻻﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎرات ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻘــﻞ اﻟـﻄـﺒــﻲ‬ ‫وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻻداء اﻟـﻤـﻬـﻨــﻲ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ«‪.‬‬

‫وردا ﻋﻠﻰ اﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ‪ ،‬اوﺿــﺢ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪاﻟ ـ ـﻬـ ــﺎدي ان »اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺼــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﻏﻼﻗﻬﺎ ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫‪ 25‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ«‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ اﻟﻰ‬ ‫»اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺿﺎﻓﺔ اﺳﺒﻮع اﺧﺮ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻋــﺮوﺿ ـﻬــﺎ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫»ﻫ ـﻨــﺎك ﺛـﻤــﺎﻧــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻻن ﻟـﻤـﻨــﺎﻗـﺼــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪،‬‬ ‫ا ﻟــﺬي ﺳﻴﻄﺒﻖ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎ ﻋ ــﺪ ﻳ ــﻦ أوﻻ ﺛ ـ ــﻢ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﺢ«‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬ﻗﺎل اﻧﻪ »ﺗﻢ رﻓﻌﻪ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﻌﺪ ادﺧﺎل ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻼت ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ان ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷـ ــﺄن اﺻـ ـ ـ ــﺪاره«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ان »اﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﻼت ﺷﻤﻠﺖ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ واﻻﻋــﻼﻧــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ‪ ،‬وﺗ ـ ــﻢ ارﺳ ــﺎﻟـ ـﻬ ــﺎ اﻟــﻰ‬

‫ﺗﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ »اﻷﺣﻤﺪي«‬ ‫●‬

‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻋـﻠـﻤــﺖ »اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻹﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﺪم ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺺ اﻷﺷﻌﺔ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷﺣﻤﺪي اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ‪ ،‬إن اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺮم ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارة وﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻳــﻮم ‪ 15‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗــﻢ إﺑــﺮاﻣــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪.2005‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن اﻟــﻮزارة أﻛﺪت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﻛ ـﺘــﺐ رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻗ ــﺪرﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ وإدارة ﻣﺮﻛﺰ اﻷﺷﻌﺔ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬

‫»اﻟﻐﻮص«‪ :‬ﻋﺮوض ﺑﻴﺌﻴﺔ ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺪان‪ ،‬دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻷﻳــﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻤﺪرﺑﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 22.5‬ﻣﻠﻴﻮن‬

‫دﻳﻨﺎر ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻧﻈﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻮل‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة إﻧ ـﻬــﺎ ﻗــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ وﻧ ـﻔــﺬﺗ ـﻬــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻟـﻌـﺸــﺮ اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪان‪.‬‬

‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء وﻫ ــﻲ ﺟــﺎﻫــﺰة‬ ‫ﻟﻠﻌﺮض«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫واﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻪ »ﺗ ـ ـ ــﻢ ﺻ ـﻴــﺎﻏــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ــﺮﻳـ ــﻊ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﺑـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺆﺳ ـ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ـﻌ ــﻼﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻜــﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮاﻛ ـ ـ ــﺰ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫واﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨ ــﺎ اﻧ ـ ـ ــﻪ »ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻗﺮﻳﺒﺎ«‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـ ــﻦ اﻻﺷـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاﻃ ـ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫وﺿ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت )اﻟـﺴـﻤـﻨــﺔ(‪ ،‬اوﺿــﺢ أن‬ ‫»ﻫﻨﺎك اﺷﺘﺮاﻃﺎت وزارﻳﺔ ﺻﺪرت‬ ‫ﻋــﺎم ‪ 2013‬وﺗــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري«‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ اﻧ ـﻬــﺎ ﺣ ــﺪدت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺐ اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺠــﺮي‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺴـﻤـﻨــﺔ ﻣــﻦ »ﺑــﺎﻟــﻮن«‬ ‫و«ﺗ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﻢ« و«ﺣـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ« وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ واﺟﺒﺎﺗﻪ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣــﻮاﺻ ـﻔــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﻤﺆﻫﻞ ﻟﻠﺨﻀﻮع ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ان »ﺗﻠﻚ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻢ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﺑ ـ ـﻬ ــﺎ ﺣ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻛـ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺎت واﻟـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻴــﺎدات اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر ﻣــﻦ ان »اي ﻃـﺒـﻴــﺐ او‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ او ﻋ ـ ـﻴ ــﺎدة ﺗ ـﺨــﺎﻟــﻒ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت ﺳﺘﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻘــﻮﺑــﺎت ﺗــﺄدﻳـﺒـﻴــﺔ وﻓ ــﻖ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﻸﻃﺒﺎء ﺑﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼﻞ اﻟﻰ ﻏﻠﻖ اﻟﻌﻴﺎدة وﺳﺤﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ«‪.‬‬

‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ـﻬـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ واﺳ ـﺘ ـﺸ ــﺎري اﻟـﺠـﻬــﺎز‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻀ ـﻤــﻲ واﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــﺪ واﻟ ـﺘ ـﻐــﺬﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻ ﻣ ـﻴــﺮي د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺮاف ﻓ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻤــﺎﺛ ـﻠــﺔ ان‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻋـ ــﺪدا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت ذات اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء ﻣﻦ‬ ‫اﻣﻴﺮﻛﺎ وﻛﻨﺪا واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ وﻣــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻃﺒﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺼﺮاف‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫ان اﻻﻃﺒﺎء ﺳﻴﻠﻘﻮن ﻣﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺣــﻮل ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق اﻟﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻻﻟ ـﺘ ـﻬــﺎب اﻟـﺘـﻘــﺮﺣــﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﺰﻣــﻦ وﻣــﺮض ﻛــﺮوﻧــﺰ وزراﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺒـ ــﺪ وﺗـ ـ ــﺮاﻛـ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ــﺪﻫـ ـ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻜـﺒــﺪ وﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﺗـﻐــﺬﻳــﺔ اﻻﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﺑ ـﻴــﻦ ﺑ ـﺒ ـﻌــﺾ اﻻﻣ ـ ــﺮاض‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺰﻣـ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز‬ ‫اﻟـﻬـﻀـﻤــﻲ اﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻣﺮاض اﻟﻤﺮيء‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ان ‪ 28‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻃ ـ ـﻔ ـ ــﺎل ﺑ ــﺎﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻣ ـﺼــﺎﺑــﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻤ ـﻨــﺔ ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـ ــﺪل ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻗـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻲ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻄـ ــﺮق اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﺬﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ‬ ‫ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫واﻻ ﻣ ـ ــﺮاض اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻬﻀﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻀﻴﻒ اﻃﺒﺎء ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫)اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ( ﻟﻌﺮض ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﺰي ﻟـ ‪ ٤٨٤ :‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ‪٢٠١٧/٢٠١٦‬‬ ‫•‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ ٪٤٦ :‬ﻧﺴﺒﺔ إﻧﺠﺎز »اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ« ﻟﻠﺴﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻷﺷﻐﺎل أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺠﺎز ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺴﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٤٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻐﻮص ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻐــﻮص اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺒﺮة اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫)ﺣ ـ ـﻤ ــﺎة اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮ( اﺳـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺮاره ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻄﻼب‬ ‫وﻃــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟ ـﻤــﺪارس ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺪف‬ ‫ﺗــﺮﺳـﻴــﺦ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺆول اﻟ ـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﻤﺪ ﺑﻮرﺳﻠﻲ ﻟـ »ﻛﻮﻧﺎ«‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إن ﻫﺬه اﻟﻌﺮوض ﺗﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻬﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أول ﻧﺸﺎﻃﻪ ﺑﺤﻀﻮر ‪ 150‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـ ــﺪارس وزارة اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم‬

‫اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺶء‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ ﺑ ــﻮرﺳـ ـﻠ ــﻲ ان ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺮوض ﺗ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم ﺑ ـ ـﻬ ـ ــﺎ اﻋـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻮن ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻌــﺪ ﻗ ــﺪوة ﻟـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻋﺮض أﺑﺮز ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻧﻘﺎذ اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫واﻟ ـﻜــﺎﺋ ـﻨــﺎت اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺷـﺒــﺎك‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﺪ اﻟـﻤـﻬـﻤـﻠــﺔ ورﻓـ ــﻊ اﻟـﺸـﺒــﺎك‬ ‫واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺿـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗــﻢ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ‬ ‫اﻣ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﻄـ ــﻼب أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻷﻧ ـ ـﻘ ــﺎض واﻟ ـﻤ ـﻠ ــﻮﺛ ــﺎت اﻟ ـﻀ ــﺎرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺎب اﻟ ـﻤــﺮﺟــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬

‫»أواﺑﻚ«‪ :‬اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻤﺠﺪي‪...‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻹﺻــﻼﺣــﺎت‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﺳـﺘـﺤــﺪاث ﺷﺒﻜﺎت أﻣــﺎن‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﻛـﺜــﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ واﻟـﺘــﻮﺟـﻴــﻪ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ أن ذﻟ ــﻚ ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ وﺿ ــﻊ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﺷــﺎﻣـﻠــﺔ ﻹﺻــﻼح‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻘﻮي ﻋﺒﺮ إﺷﺮاك‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻞ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺤﻤﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫أﻫﺪاف اﻹﺻﻼح‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫ﻃﻬﺮان ّ‬ ‫ﺗﻤﻬﺪ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﺴﻜﺮي‪...‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻴﺔ إﻳﻐﻮر ﻛﻮﻧﺎﺷﻨﻜﻮف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إن »ﺗ ـﺒــﺎدﻻ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣــﻮل ﺗـﺤــﺮﻛــﺎت اﻟـﻄـﻴــﺮان ﺗــﻢ ﻋﺒﺮ إﻗــﺎﻣــﺔ ﺧﻂ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎدة اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﺣﻤﻴﻤﻴﻢ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻼذﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ وﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎدة ﺳﻼح اﻟﺠﻮ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻳﺠﺮﻳﺎن ﺗﺪرﻳﺒﺎت وﻣﻨﺎورات ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺤﺖ ﻣﺼﺎدر إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎورات ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺟﻮاء اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺗﺮﻓﺾ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫إﺟﺮاء أي ﺣﻮار ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﺮوس ﺑﺸﺄن ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ ﻓ ــﻲ وزارة اﻷﺷ ـﻐــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻋــﻦ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟ ــﻮزارة ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻹﻋـ ـ ـ ـ ــﺪاد اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺎرﻳـ ــﻊ اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟـ ــﻮزارة ﺧ ــﻼل ﺧ ـﻄــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪ ،2018 /2017‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺆﺷﺮات ﻗﻴﺎس وﺿﻌﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﺘﻢ إﻗﺮار ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬

‫وﺗـﻨـﻈـﻴــﻒ ﻗ ــﺎع اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ واﻧ ـﺘ ـﺸــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮارب واﻟـﺴـﻔــﻦ اﻟ ـﻐــﺎرﻗــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻤﺮات‬ ‫واﻟﻤﻼﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﺗﻠﻮﺛﺎ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺷـ ـ ــﺮح ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺮض ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ ﺣﻮض اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻷﺑ ــﺮز ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺣﻴﺔ وﻣﺸﻮﻗﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﻮن‪ ،‬ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋــﻦ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻌــﺎوﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟـﻤــﺪارس ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺮوض‪ ،‬وﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺸﺮاﻛﺘﻬﺎ ﺑﻴﺌﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻮض‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺎﺣــﺔ واﻟـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻠﻔﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ‪10.99‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫اﻟﺤﺼﺎن‬

‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻨ ــﺰي‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــ»اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة«‪ ،‬إﻧ ـ ـ ــﻪ ﺗ ـ ــﻢ وﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺎرﻳـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺑ ـﺨ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ،2017/2016‬وﻫﻲ‬ ‫‪ 6‬ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺗـﻨـﻤــﻮﻳــﺔ ﺗـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓﻲ‬ ‫»ﺟ ـﺴــﺮ ﺟــﺎﺑــﺮ‪ ،‬وﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﻣـﻴـﻨــﺎء‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرك اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‪ ،‬وﻣ ـﻄــﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟـ ـ ــﻮﻻدة‪ ،‬واﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪرة ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻌﺎم ﻗﺮاﺑﺔ ‪ 484‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ أن ا ﻧـ ـ ـﺨـ ـ ـﻔ ـ ــﺎض‬ ‫أﻋ ـ ــﺪاد ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻓ ــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2017/2016‬ﻳ ـﻌــﻮد إﻟ ــﻰ اﻧـﺘـﻬــﺎء‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﻜـﺒــﺮى‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﻮم اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﺑــﺈﻧـﺸــﺎﺋـﻬــﺎ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻣ ـﺜ ــﻞ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء وﺟ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻨــﺎﺻــﺮ وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟــﺎﺑــﺮ‪،‬‬ ‫وﻏـﻴــﺮ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫وزارة اﻷﺷﻐﺎل ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬أﻋـﻠــﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟـﻄــﺮق ﺑــﻮزارة‬ ‫اﻻﺷ ـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﺎل‪ ،‬اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺪس اﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟـﺤـﺼــﺎن‪ ،‬أن ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻧـﺠــﺎز ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺴﺠﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ‪ 46‬ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻻن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ ان اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫داﺧ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ــﺮوع ﻳـ ـﺠ ــﺮي ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻗــﺪم وﺳ ــﺎق ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ ﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻟـﻤـﺘــﻮ ﻗــﻊ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي«‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺼــﺎن‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬

‫أﻣـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬إن اﻟـ ـﻜـ ـﻠـ ـﻔ ــﺔ اﻻﺟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺸــﺮوع ﺗـﺒـﻠــﻎ ‪ 10.99‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر ﺑﻬﺪف رﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸﺎء ﻣﺴﺎرات ﻣﺮورﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻻرﺗـﻘــﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن أﻫـ ــﻢ اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻔــﺬﻫــﺎ‬ ‫اﻟـ ــﻮزارة ﺿﻤﻦ أﻋـﻤــﺎل اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺸﺎء ‪ 400‬ﻣﻨﻬﻮل ﻟﺼﺮف ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‪ ،‬و‪ 500‬ﺟﺎﻟﻲ‪ ،‬و‪ 320‬ﻣﻨﻬﻮﻻ‬ ‫ﻟﻠﺼﺮف اﻟـﺼـﺤــﻲ‪ ،‬و‪ 37‬ﻣﻨﻬﻮﻻ‬ ‫ﻟﻠﺘﻠﻔﻮﻧﺎت‪ ،‬و‪ 102‬ﻫﺎﻧﺪﻫﻮل‪ ،‬و‪85‬‬ ‫ﻫــﺎﻧــﺪﻫــﻮل ‪ ،fiber optic‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮرﻳﺪ وإﻧﺸﺎء ﻋﺪد ‪ 32‬ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﻃــﺮق ﺑـﻄــﻮل ‪ 33‬ﻛــﻢ‪،‬‬ ‫وإﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺴﻄﺢ ‪ 663‬أﻟــﻒ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ‬ ‫أﻣـ ـﻄ ــﺎر ﺑــﺈﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ‪ 22312‬ﻣـﺘــﺮا‬ ‫ﻃــﻮﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ ﺻ ــﺮف ﺻﺤﻲ‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ 11939‬ﻣﺘﺮا ﻃﻮﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت ﻛﺎﺑﻼت ﺿﻮﺋﻴﺔ »‪fiber‬‬ ‫‪ «optic‬وﺷﺒﻜﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﺷﺒﻜﺔ إﻧﺎرة ﺷﻮارع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ 33‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا وﺷﺒﻜﺔ ﻣﻴﺎه‬ ‫ﻋﺬﺑﺔ‪ ،‬وﺷﺒﻜﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮاﺋﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫وﺑـ ـﻴ ــﻦ أن اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﻳـﻌـﻄــﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻃـ ـ ـ ــﺮق ﻟ ـ ـﻠـ ــﺮ ﺑـ ــﻂ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻹدارات‬

‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬ﻣﺬﻛﺮات ﺗﻮﻗﻴﻒ ﺑﺤﻖ‪...‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ ﺧﺎﺿﺖ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ﻣﻌﺎرك ﻃﺎﺣﻨﺔ ﻓﻲ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ أﻋﻠﻨﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺒﻴﻦ أن »داﻋﺶ« اﺣﺘﻔﻆ ﺑﻘﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺧﺎﺿﺖ اﻟـﻘــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻌﺎرك ﻃﺎﺣﻨﺔ أﻣــﺲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻣﺎدي‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻧﺒﺎر‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ـ ـ ـ أ ف ب‪ ،‬د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﻔﺸﻠﻮن ﻓﻲ اﻃﻼق‪...‬‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻳﺎن إﻟﻴﺎﺳﻮن أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ إﺟﺮاء ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺳﻼم ﺑﺸﺄن اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎري‪ .‬ودﻋــﺎ إﻟـﻴــﺎﺳــﻮن اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﻓــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻳﺮان ﻛﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺳﻼم ﺑﻼ ﺷﺮوط ﻣﺴﺒﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﺧﺎن ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ ﺑﻌﺪ اﻧﻔﺠﺎر ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳﻔﺔ ﻗﺮب ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻴﺠﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻘﻮات اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻤـﻜــﺎن ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وإﻋﻄﺎﺋﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ‬ ‫اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟــﻮﺟــﻮد ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ أﺣـﻜــﺎم اﻟـﻤــﺮور‪ ،‬واﻷﺣـﻜــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣ ـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﻨﻘﺔ وﺳﺠﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬واﻟﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟﺤﻀﺎﻧﺎت واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺎن أﻧ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧـ ــﻼل اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ زﻳـ ــﺎدة‬ ‫اﺳـﺘـﻐــﻼل اﻟـﻤـﺴــﺎﺣــﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻴـﻌــﺎﺑـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ورﺑــﻂ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ واﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸـﺒـﻜــﺎت اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﻮزارة‪،‬‬ ‫وإ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺪاد ا ﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎ ﻧ ــﻲ واﻹدارات‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺴﺠﻦ ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻧﻬﺪف ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع إﻟ ـ ــﻰ زﻳ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﻗــﻒ وﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ رﺑﻂ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟـ ـﻔ ــﺮدوس‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺳﻜﺎن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻔﺮدوس‬ ‫وﻣ ـﺼــﺎﻧــﻊ اﻟـﺼـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬وإدﺧـ ــﺎل‬ ‫ﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﺘـﺤـﻜــﻢ اﻵﻟ ــﻲ واﻟـﻤــﺮاﻗـﺒــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺄﺣ ــﺪث اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وإﻧﺎرة اﻟﺸﻮارع«‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻟـ ‪ :‬ﺿﻴﻘﻨﺎ اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ أﻛﺸﺎك »ﻋﺎﺷﻮراء«‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫•‬

‫•»أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻣﺘﻌﺎوﻧﻮن ﻣﻌﻨﺎ ﻷﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪود وأﺑﻮاﺑﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‬ ‫• اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻟـ ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ أي ﺧﻄﺮ إرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫•‬

‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫ﻗﺎل اﻟﺼﺒﻴﺢ إن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺷﺪدت‬ ‫اﻟﺨﻨﺎق ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺎم‬ ‫وأﻛﺸﺎك ﻋﺎﺷﻮراء اﻟﺘﻲ ﺗﻮزع‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺒﺮﻛﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺎد اﻹﻣﺎم اﻟﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت ووزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس اﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ ان "ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺨﻴﻤﺎت‬ ‫ﻋﺎﺷﻮراء ﻣﺎ ﻫﻮ اﻻ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻟﺪورﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺳﻼﻣﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻮن ﻟﻴﺎﻟﻲ ﻋﺎﺷﻮراء ﻣﻦ اﺧﻮاﻧﻨﺎ‬ ‫واﺧﻮاﺗﻨﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟـ ـ ــ"اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة" ان ﺷـ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮام‬ ‫اﻟﻤﺤﺮم اﻟــﺬي اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻓﻴﻪ ﺳﺒﻂ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﺳﻼم اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫ان "اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻻﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﻐــﺾ اﻟ ـﺒ ـﺼــﺮ ﻋ ــﻦ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎوزات اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓــﻲ اﻟﺨﻴﺎم‬ ‫واﻻﻛـ ـﺸ ــﺎك اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﺿــﻊ ﻣــﻦ اﺟــﻞ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺒﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻻﻳــﺎم اﻟﻌﺸﺮة‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ اﻟﻤﺤﺮم‪ ،‬وﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻫﺬ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﺎ ﻫﻮ اﻻ ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ وﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻣــﻊ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﻣﻤﻦ‬ ‫ﺳﻮﻟﺖ ﻟﻬﻢ اﻧﻔﺴﻬﻢ اﻻﺿﺮار ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﻗﺘﻞ اﻻﺑﺮﻳﺎء ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬

‫اﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‬

‫ﻣﻬﻠﻬﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫اﻟـﺤــﺎدث اﻻرﻫــﺎﺑــﻲ اﻟــﺬي ﻫــﺰ ارﻛــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻻ وﻫﻮ ﺗﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺼﺒﻴﺢ ان ﻓــﺮق اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ادارات اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻻﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪود‬ ‫وﺗﺤﺖ اﺷﺮاف رﺟﺎل وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓــﺮﺿــﻮا ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺒـﻠــﻎ اﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 200‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ ارﺟﺎء اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان‬ ‫"أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻳﺸﺪون‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻳﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫وﻓﺮض اﻻﻣﺎن"‪.‬‬

‫اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺧﻦ‬ ‫وأﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﺒـ ـﻴ ــﺢ اﻧـ ـ ــﻪ اﻋ ـﻄــﻰ‬ ‫ﺗــﻮﺟ ـﻴ ـﻬــﺎﺗــﻪ ﻟ ـﻤــﻦ ﻳ ــﺪﻳ ــﺮون اﻟ ـﺨــﻂ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫اي ﺷ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎوى ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻋﻦ ﻗﻴﺎم اي‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻪ ﺑﻮﺿﻊ ﻃﺎوﻻت‬ ‫او ﺧﻴﺎم ﻋﻠﻰ دﻓﺘﻲ اﻟﺸﺎرع ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺒﺮﻛﺔ او ﺑﻴﻊ "اﻟﻠﻄﻤﻴﺎت"‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ان "اﻟ ـﻔــﺮق اﻟـﻤـﺘـﻨــﺎوﺑــﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺟﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق‬ ‫ﻣــﻊ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺑﺤﻴﺚ اذا ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻓﺮﻗﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓﺴﺘﻜﻮن ﻓﺮﻗﺔ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة"‪.‬‬ ‫وﻧـ ـ ـ ــﺎﺷـ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﺢ ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟـﻤــﺎ ﺗــﻮاﺟـﻬــﻪ اﻟ ـﺒــﻼد ﻣــﻦ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪات‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻌﺾ اﻻرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان اﺑﻮاب ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣ ـﻔ ـﺘــﻮﺣــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻴــﻊ‪ ،‬وان‬ ‫ﻟﺸﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻟﺤﺮام ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﺪىﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﻗ ــﺎل رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا ﻟـﺒـﻠــﺪي ﻣﻬﻠﻬﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻟـ ‪ :‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ »ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻀﺮاء«‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫•‬

‫»ﺧﻄﻂ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻣﺎء اﻟﻮﺿﻮء ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺠﻴﺮ واﻟﺰراﻋﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ«‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻀﻢ أﺧﻴﺮا إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻮزارة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ اﻟﺪورﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻫﺪف‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‬ ‫ﻹﻧﺘﺎج ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‬

‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أﻋﻠﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫م‪ .‬ﺛﺎﺑﺖ اﻟﻤﻬﻨﺎ اﺗـﺨــﺎذ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء‬ ‫واﻟﻤﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺠﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺘﺤﻮل "اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ" إﻟــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺧﻀﺮاء ﻣﻮﻓﺮة ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬ ‫ﻟـ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪" :‬ﻛ ـ ــﺎن ﻟ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ورﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟـﺨــﺎص اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ إﻗـﺒــﺎل اﻟﻄﻴﺎر‪،‬‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ آﻟـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪ :‬اﺗ ـﺨــﺬﻧــﺎ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﻮات اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ذات اﻟـﻤــﺮدود‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ووزارات اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛــﻮزارة‬ ‫اﻷوﻗ ـ ـ ـ ــﺎف واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ إﻟﻰ‬ ‫ﺗــﺮﺷ ـﻴــﺪ اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‪ ،‬واﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟـﻤــﺎء‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺜﺮوة‬

‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻮﻻت ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫إﺳــﺮاف اﻟـﺨــﺪم ﻓــﻲ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬

‫ﺛﺎﺑﺖ اﻟﻤﻬﻨﺎ‬

‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ‪" :‬ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﺎﻃﺒﻨﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﻮرﻳﺔ وﺳﺮﻳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬﻢ ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬وأﻋﻄﻴﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت إﻟــﻰ اﻟﻤﺨﺘﺎرﻳﻦ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮوج ﻓﻲ ﺟﻮﻻت ﻓﻲ أوﻗﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ دا ﺧــﻞ اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ‬ ‫وﻣﺪى اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻷوﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻼة‪،‬‬

‫وﻗﺎل "ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻧ ـ ـﻬـ ــﺪف ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ إﻟـ ــﻰ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺮﺷ ـﻴــﺪ‬ ‫داﺧــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ "اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻣ ـ ـﻴـ ــﺎه اﻟـ ـ ــﻮﺿـ ـ ــﻮء" ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺟــﺪ‬ ‫وﻓــﻲ اﻟــﺰراﻋــﺎت‪ ،‬ﻟـﻜــﻮن ﻫــﺬه اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫"ﻧﻈﻴﻔﺔ" ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﺰراﻋ ـ ــﺎت اﻟـﺘـﺠـﻤـﻴـﻠـﻴــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻃﺎﻟﺒﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﺨﺎﺗﻴﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ "اﻟﻀﺒﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ" ﻣﺜﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﺎء‪ ،‬ﺳﻌﻴﺎ ﻣﻨﺎ إﻟﻰ أن ﻳﺘﻢ إﻳﻘﺎف‬ ‫ﻫﺪر اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ "اﻟﺨﺪم"‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﺎم اﻟـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﻮت ﻋ ـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﻏـﺴــﻞ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات أو اﻷﺣ ــﻮاش‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن "ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪي ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬

‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺠ ــﻮﻻت اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ أو‬ ‫ﻟ ـﻘــﺎءات اﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ"‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﺻﻨﺎﺑﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪم اﻹﺳﺮاف ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬ ‫واﺳـﺘـﻐــﻼﻟـﻬــﺎ ﺑ ـﻘــﺪر اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣـﺸــﺮوع ﻧﺴﻌﻰ إﻟــﻰ ﺗﻌﻤﻴﻤﻪ‬ ‫واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن "ﻫﻨﺎك اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻧﺸﻜﺮﻫﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻤﻬﻨﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗـﺴـﻌــﻰ ﻓــﻲ ﺧـﻄـﻄـﻬــﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫"اﻟﺘﺮﺷﻴﺪﻳﺔ" إﻟــﻰ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻓﻲ إﺿﺎءة ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻻﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﻼل اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ "اﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ وﻗﺮﻃﺒﺔ" ﻹﻃﻼق‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺮﺷﻴﺪ ﺧــﻼل اﻷﻳــﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺘﺎرﻳﻦ ورؤﺳﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺎت اﻟـﺘـﻌــﺎوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺳـﻌـﻴــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗــﺮﺷـﻴــﺪ اﺳـﺘـﻬــﻼك‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬

‫ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" ان ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ان‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎم‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟـﻤــﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺒﻨﺪ‬ ‫)ب( واﻟ ـﺨــﺎص ﺑــﺎﻟـﺨـﻴــﺎم وأﻛـﺸــﺎك‬ ‫ﻋـ ــﺎﺷـ ــﻮراء اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ اﻧــﻪ‬ ‫)ﻳﺠﻮز ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﺧ ـﻴ ـﻤــﺔ أو ﻛ ـﺸــﻚ أو وﺿــﻊ‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ أﻣﺎم اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎﺷــﻮراء ﺣـﻴــﺚ ﻳﻘﺘﺼﺮ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺻ ـﺤــﺎب ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺤـﺴـﻴـﻨـﻴــﺎت‬ ‫ﻓـﻘــﻂ ﻻ ﻏـﻴــﺮ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ارﺗﺪاد ﻣﻨﺎﺳﺐ أﻣﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ان ﺗـ ـﻘ ــﻊ اﻣ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة(‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺪ اﻧـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ ان ﺗﻄﺒﻖ ﻫــﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ــﺬاﻓ ـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ وذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ وان ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺧ ـﻴ ـﻤــﺔ واﺣ ـ ـ ــﺪة او ﻛ ـﺸــﻚ واﺣ ــﺪ‬ ‫ﻓـﻘــﻂ ﻛـﻤــﺎ ﻧـﺼــﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻻﻟ ـﺘــﺰام اﻟ ـﺘــﺎم ﺑـﺘـﻠــﻚ اﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﺴﻼﻣﺘﻬﻢ و ﺳــﻼ ﻣــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻦ اي ﻋﻤﻞ ارﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻻ ﻗﺪر اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫»اﻹﻋﻼم«‪ :‬ﺑﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ »اﻟﺒﺼﻤﺔ«‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ﻛﺸﻒ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ وزارة اﻹﻋﻼم أن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻓﻌﻠﻴﺎ أﻣﺲ اﻷول اﻷرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻛﺎن ﻗﺮارا ﻣﺪروﺳﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻋﻄﻠﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‬ ‫واﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ آﻟﻴﺔ ﺻﺮف اﻟﺒﺪﻻت‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬أن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮاﺟﺪوا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎر أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ أﻣﺲ ﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻨﻈﺎم "اﻟﺸﻔﺘﺎت"‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﺑــﺪل "اﻟـﺸـﻔــﺖ" اﻟ ــﺬي ﻃــﺎﻟـﻤــﺎ ﻃــﺎﻟــﺐ ﺑــﻪ اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬ﻷن ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻌﻄﻞ‪ ،‬واﻟﻤﻮﻇﻔﻮن‬ ‫اﻹدارﻳﻮن ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺒﺪل "اﻟﺸﻔﺖ"‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻷﺣﺪ اﻟﻘﺎدم‪ .‬واﺳﺘﻐﺮﺑﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﺗﺬﻣﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫إﻋﻼن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻹدارﻳــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وأ ﻛ ــﺪت أن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧـﻈــﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ﺟــﺰء ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹداري وﺗﺴﻜﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﺘﻮﺻﻴﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻫــﺪاف اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟــﻮزارة إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺟــﺎدة ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ذات اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﻢ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﻜﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟــﻰ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ﺟــﺎء أﻳـﻀــﺎ ﻣﺘﻔﻘﺎ ﻣــﻊ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺪﻻت دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أن اﻟﻮزارة اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 90‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﺻــﺮف اﻟـﺒــﺪﻻت ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫)اﻟـﺸـﻔـﺘــﺎت(‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻘﻴﺔ ﺧــﻼل اﻷﺳــﺎﺑـﻴــﻊ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮي اﻹدارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬إذ ﻳﺘﻢ ﺻﺮف اﻟﺒﺪﻻت ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻹداري‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ رﻏﻢ ﻋﺪم اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﺪل‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻋﻘﺪ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻀﺮه ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ آﻟﻴﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﺼﺮف اﻟﺒﺪﻻت وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن اﻟﺒﺪون ﻓﻲ »اﻟﻤﻮاﻧﺊ«‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺴﻠﻤﻮا رواﺗﺒﻬﻢ ﻣﻨﺬ ‪ ٤‬أﺷﻬﺮ‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫ﻋـﻠـﻤــﺖ "اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة" ﻣــﻦ ﻣ ـﺼــﺎدر‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﺔ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ "اﻟﺒﺪون"‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻤــﻮاﻧــﺊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﺴﻠﻤﻮا رواﺗﺒﻬﻢ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ أرﺑـﻌــﺔ أﺷـﻬــﺮ‪ ،‬وآﺧــﺮ راﺗــﺐ‬ ‫ﺻ ـ ــﺮف ﻟ ـﻬــﻢ ﻛ ـ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻬــﺮ ﻣــﺎﻳــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر أﺛﺎر اﺳﺘﻴﺎء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إن اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺮف اﻟﺮواﺗﺐ ﺗﻜﺮرت ﻛﺜﻴﺮا ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد آﻟﻴﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﺼﺮف رواﺗﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺆﻻء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ رﻏﻢ أن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ أﻣﻀﻰ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ ﺗﺒﺮر‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺻﺮف اﻟﺮواﺗﺐ وﺗﻌﺰوﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻓﻮاﺗﻴﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻄ ــﺎﻟ ـﺒ ــﺎت‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ وﻣﻨﺎﺷﺪاﺗﻬﻢ اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬

‫ﻟﺼﺮف اﻟﺮواﺗﺐ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ اﻟﻤﻘﺮر‪،‬‬ ‫وﻛﺄن اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﺪم ﺟﺪﻳﺔ ﻫﺎﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺲ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت‪.‬‬

‫ﺷﻜﻮى رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وذﻛـ ــﺮت أن ﻋـ ــﺪدا ﻣــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻳﺘﻮﻟﻮن ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷﻜﻮى ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻋــﺪم ﺻــﺮف اﻟــﺮواﺗــﺐ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﻳـ ــﺎم اﻟـﻘـﻠـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ إﻟ ــﻰ أن ﺗــﺄﺧـﻴــﺮ ﺻ ــﺮف رواﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص‪ ،‬إذ ﺷ ــﺪدت اﻟـﻤــﺎدة‬ ‫‪ 56‬ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﻟﺘﺰام ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺎﻗــﺪ ﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﻌﻴﻨﻴﻦ أﺟﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻣﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﺗﺄﺧﻴﺮ دﻓﻊ اﻷﺟــﻮر ﻋﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻀﺮورة إﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟ ـﺠــﺬرﻳــﺔ ﻟ ـﻬــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺆرق اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ "اﻟ ـﺒــﺪون"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ــﺪﺧ ـﻠ ــﻪ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎ ﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﺣــﺪ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺔ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﻤـﺘـﻌــﺎﻗــﺪة‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻠﺤﻘﻮق ا ﻟـﻤـﺸــﺮو ﻋــﺔ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣﻮﻇﻒ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻣﺮاﺳﻠﻴﻦ‬ ‫وﻣﻮﻇﻔﻲ أﻣﻦ وﺳﺎﺋﻘﻴﻦ ﺑﺮاﺗﺐ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ‪ 200‬دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ّ‬ ‫اﻷزﻳﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻦ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺮاث واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ُ‬ ‫زﺧﺮف ﺑﻌﺾ اﻷﺛﻮاب ﺑﻨﻘﺸﺔ ﻧﺠﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮ »اﻟﻌﻮﻋﻮ«‬

‫ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻷزﻳﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺑﺨﻄﻮﻃﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺠﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮ "اﻟﻌﻮﻋﻮ" وأوراق اﻟﺸﺠﺮ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ا ﻟـﻘــﺪ ﻳــﻢ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻟﻌﺒﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﻮﻳﺔ اﻷزﻳــﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺎ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻧﻘﻮﺷﻬﺎ وزﺧﺎرﻓﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﺒﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﻬﺎ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﻠﻔﺖ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻷزﻳﺎء اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫إﻟﻰ آﺧﺮ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﻋﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺸﻌﻮب ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﺎﺑﻬﺖ ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺪول ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬

‫ﻗﻄﻊ ذﻫﺒﻴﺔ ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻧﺠﻮم‬ ‫اﻟﺜﺮﻳﺎ اﻟﻤﺘﻸﻟﺌﺔ‬ ‫»ﻧﻴﺮات«‬

‫وﺟ ــﺎء ت اﻷزﻳ ــﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺒــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻘـﻴـﻬــﺎ اﻟـﺒـﺤــﺮي‬ ‫واﻟﺼﺤﺮاوي‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﻘﻮﺷﻬﺎ وﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻨﻮﻋﺖ اﻟﻨﻘﻮش‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ وأﺧﺬت أﺷﻜﺎﻻ وأﻧﻮاﻋﺎ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬إذ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻗﻄﻊ ذﻫﺒﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻧﺠﻮم اﻟﺜﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻸﻟﺌﺔ اﻟﺒﺮاﻗﺔ وﺗﺪﻋﻰ "ﻧـﻴــﺮات"‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺻﻨﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷﺛﻮاب ﻳﺴﻤﻰ ﻃﺜﻮب اﻟﺜﺮﻳﺎ"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وزﺧـ ــﺮف ﺑـﻌــﺾ اﻷﺛـ ــﻮاب ﺑﻨﻘﺸﺔ ﻧﺠﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺗﺴﻤﻰ "اﻟﻌﻮﻋﻮ"‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧــﺮ ﺗﻤﺖ زﺧﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪة أﺷﻜﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮش‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺷﻜﻞ أوراق اﻟﺸﺠﺮ‬ ‫واﻟ ـﻄ ـﻤــﺎﻃــﻢ واﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاغ "ورق اﻟ ـﻌ ـﻨــﺐ" واﻟ ـﻜــﺮاﻓ ـﺴــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﻔﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺗﺖ اﻷزﻳﺎء اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ ﻋﺪة ﺟﻮاﻧﺐ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗــﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻘﻮش "اﻟ ــﺰري" ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫أواﻧﻲ ﺟﻠﺐ اﻟﻤﺎء ﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﺛﻮاب‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺜﻮب ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﻌﻠﺘﻪ ﻳﺠﺴﺪ أﺑﺮز ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻋﻨﺪ ﻓﺮﺷﻪ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل إﺑــﺮاز ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻟـﺜــﻮب ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ "اﻟـﻠــﻮاوﻳــﻦ"‬ ‫ووﺳﻄﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ "اﻟﺤﻮش" ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺗﺖ ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﺐ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ "ﻟﻠﺪﻫﻠﻴﺰ"‪.‬‬

‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫وﻛﺎن ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري واﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻔــﺮ دور ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺄﺛــﺮ ﺑ ـﻌ ــﺎدات وﺗـﻘــﺎﻟـﻴــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎورة‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺑ ــﺪورﻫ ــﺎ أﺛ ـ ــﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷزﻳــﺎء اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎﺑﻬﺖ إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻊ أزﻳﺎء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺒﺎءة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة وﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ‪ .‬واﻟﻌﺒﺎءة ﻓﻲ اﻷﺻﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪ رﻣﺰا‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ‪ ،‬وﺗـﻄــﻮرت‬ ‫اﻟﻌﺒﺎء ة ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓــﺖ وﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺿﻴﻔﺖ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺰراﻛــﺶ واﻷﻛـﻤــﺎم اﻟﻀﻴﻘﺔ وﺗﻐﻴﺮت ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺎرت ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﺎﻟﻔﺴﺘﺎن اﻷﺳﻮد‬ ‫"ﺳﻮارﻳﻪ"‪ .‬واﺷﺘﻬﺮت ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻤﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑــﺎﻷزﻳــﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫"اﻟﺒﻮﺷﻴﺔ"‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﺎرﺳﻴﺔ وﺗﻌﻨﻲ اﻟﻨﻘﺎب أو‬ ‫اﻟﺤﺠﺎب‪ ،‬واﻧﺘﺸﺮت ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﻗﻤﺎش ﺳﻮداء ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻃﻮﻟﻬﺎ ﻣﺘﺮان‬ ‫أوأﻛﺜﺮ ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮأس أﺳﻔﻞ اﻟﻌﺒﺎء ة‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﺪة أﻧــﻮاع ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺷﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎﻳﺴﺘﺨﺪم ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺼﻨﻊ ﻟﻠﺰﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻷزﻳﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﺮﻗﻊ‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﺪت اﻟﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ "اﻟﺒﺮﻗﻊ"‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋــﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﻗـﻤــﺎش ﻳﺼﻞ ﻃﻮﻟﻬﺎ إﻟــﻰ رﺑــﻊ ﻣﺘﺮ وﻟﻪ‬ ‫ﻓـﺘـﺤـﺘــﺎن ﻋـﻨــﺪ ﻣــﻮﺿــﻊ اﻟـﻌـﻴــﻦ‪ ،‬وﻳـﺘــﻢ ﺗﺜﺒﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮأس ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺷﺮﻳﻄﻴﻦ ﻳﺮﺑﻄﺎن ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫"اﻟﺒﺨﻨﻖ" ﻓﻌﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﻗﻤﺎش ﻳﺼﻞ ﻃﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ﻣﺘﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﺨﺎط أﺣﺪ أﻃﺮاﻓﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﺮك‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺤﺠﻢ اﺳﺘﺪارة اﻟﻮﺟﻪ وﻳﻠﺒﺲ ﻟﻴﻐﻄﻲ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫و ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮات‪.‬‬ ‫أﻣﺎ "اﻟﻤﻠﻔﻊ" ﻓﻴﺮﺟﻊ ﻟﻔﻈﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻠﻔﻊ أي اﻻﺷﺘﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻮب‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش ﻳﺼﻞ‬

‫اﻟﻌﺒﺎءة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻃﻮﻟﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ﻣﺘﺮﻳﻦ وﺗﻠﻒ اﻟﺮأس ﻹﺧﻔﺎء اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫و"اﻟﺸﻴﻠﺔ" ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﻗﻤﺎش ﻳﺼﻞ ﻃﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮﻳﻦ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻐﻄﺎء اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻗ ـﺘ ـﺼــﺮ ﻟـﺒــﺲ اﻟ ـﻤــﺮأة اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻗــﺪﻳ ـﻤــﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫أواﺧــﺮ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫رداء ﻃﻮﻳﻞ ﻟــﻪ أﻛـﻤــﺎم ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺰﺧﺮﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺰري‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﻘﺎب‬ ‫وﻓــﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻟﺒﺎس اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺪﻳ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﺗـﻤـﻴــﺰ ﺑـﺒـﺴــﺎﻃــﺔ ﺗـﺼــﺎﻣـﻴـﻤــﻪ وﺗـﻨــﻮع‬

‫أﺷـﻜــﺎﻟــﻪ ﻣـﻨـﻬــﺎ "اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻘــﺎب" اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ أﻗــﺪم‬ ‫اﻷﻧ ـ ــﻮاع اﻟ ـﺘــﻲ ﻋــﺮﻓــﺖ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫"اﻟﻨﻌﺎل" وﻫــﻮ ﻧــﻮع ﻣﻦ اﻷﺣــﺬﻳــﺔ ﻋــﺮف ﺑﺒﺴﺎﻃﺘﻪ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ إﻧ ــﻪ ﻣـﻔـﺘــﻮح ﻣــﻦ اﻟـﺨـﻠــﻒ وﻳـﺴـﻤــﺢ ﺑﻈﻬﻮر‬ ‫أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻘﺪم ﻣﻦ اﻷﻣﺎم‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ أواﺋ ـ ـ ــﻞ اﻷرﺑ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت ﻇ ـﻬــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳـﺴـﻤــﻰ‬ ‫ً‬ ‫"اﻟﺠﻮﺗﻲ" ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ إﻧﺸﺎء أول ﻣﺼﻨﻊ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺎم ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻪ رﺟﻞ ﺗﺮﻛﻲ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋــﺎم ‪ ،1942‬وﺗ ـﻌــﺪدت أﻧ ــﻮاع "اﻟـﺠــﻮاﺗــﻲ"‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﻬﺎ "ﺟﻮﺗﻲ دﺑﺎﺑﺔ" و"ﺟﻮﺗﻲ‬ ‫ﺳﻜﺮﺑﻴﻞ" و"ﺟﻮﺗﻲ ﺑﻮﻋﺮام" و"اﻟﻤﺪاس"‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫‪٤‬‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ زار ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫أﻛﺪ أن اﻟﻤﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺮﺳﻴﺦ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ وﺗﻼﻗﻲ اﻟﺤﻀﺎرات‬

‫ً‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪ -‬ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫زار رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻣﺮزوق‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ واﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻟﻪ ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪«٢٠١٥‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬وﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﻟﺘﺮؤس وﻓﺪ اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫»إرادة اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺗﻜﺴﺮ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫وﺗﺘﺨﻄﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت«‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‬

‫ً‬ ‫‪ ...‬وﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬

‫زار رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ ﻣﺮزوق‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ واﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻓ ــﻖ ﺟ ـﻨــﺎح‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫»إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪ «2015‬اﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻴﻤﻪ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة«‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﻧﻢ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻌﺎر‬ ‫»ﺗﺤﺪي اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ« إﻟﻰ ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋــﻦ أﻗﺴﺎﻣﻪ وﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ واﻷﻓـﻜــﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوار‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ أﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻼﻗ ــﻲ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀ ــﺎري واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﻟـﻴـﻜــﻮن اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺼــﺮاﻋــﺎت واﻟ ـﺤــﺮوب‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﻌﺮض اﻛﺴﺒﻮ ﻳﻌﺪ أﺣــﺪ أوﺟــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺠ ـﺴــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ ﺧ ـ ــﻼل ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋ ـﻘــﺪه ﻋ ـﻘــﺐ ﺟــﻮﻟ ـﺘــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ـﻨــﺎح دوﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣـﻌــﺮض‬ ‫إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪ ٢٠١٥‬ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻨــﻮاب واﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﻫﻲ أن اﻟﺤﻮارات واﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة واﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻫﻲ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤ ــﺮوب واﻟـ ـﻨ ــﺰاﻋ ــﺎت وإراﻗ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻣــﺎء‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أن اﻟـﻤـﻌــﺎرض‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ وﺳﻴﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ وﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب وﺗـﻌــﺮف‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻛﻞ اﻷدﻳﺎن إﻟﻰ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـ ـ ــﺮب اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ ﻋـ ــﻦ ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨ ــﺎ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺟــﻮع إﻟ ــﻰ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرض‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم ‪ ١٨٥١‬إﻟ ــﻰ اﻵن ﻧ ـﺠــﺪ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض ﻣﺮت ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻄﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻌﺎرض ﻟﻠﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺪﻳﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﻢ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أﻋﺮاﻗﻬﻢ ودﻳﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ وﺣ ـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻷﻣﺮاض واﻟﻤﺠﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ أن اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺟ ـﺴــﺪت ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز ﻋﻨﻮان ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫وﺷـ ـﻌ ــﺎره »ﺗ ـﻐــﺬﻳــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻛــﺐ ﻃــﺎﻗــﺔ‬

‫ﻟﻠﺤﻴﺎة«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻜﺎد‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﻬﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﻹﻏﺎﺛﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ أن ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﻏﺎﺛﻴﺔ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺌﺔ دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ وأن‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺤﺪدﻫﺎ أي اﻋﺘﺒﺎرات دﻳﻨﻴﺔ أو‬ ‫ﻋﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ان ﻫــﺬه اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﺑﻨﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدئ وﺛﻮاﺑﺖ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ أﺻﺎﻟﺔ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫إﻧﺸﺎﺋﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪١٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﺪول اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وردا ﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆال ﻷ ﺣ ـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻐﺎﻧﻢ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ‪-‬اﻻﻳـ ـﻄ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺬﻛﺮا وﻗﻮف اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻐ ــﺰو اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﺷــﻢ ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ ان »اﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ‬ ‫واﻻﺣـ ـﺘ ــﺮام واﻟــﻮﻓــﺎء ﻟـﻬــﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮف ﻻ ﻳـﺴـﻘــﻂ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻘــﺎدم وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﻨﺴﻰ ﻣــﻦ اﺑـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ان اﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪-‬‬ ‫اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ ﻳـﺸـﻤــﻞ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻠﻒ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻋ ـﻔــﺎء اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺷﻴﺮة اﻟﺸﻨﻐﻦ‪.‬‬ ‫واﺷ ـ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان ﺟ ـﻨــﺎح اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻛـ ـﺴـ ـﺒ ــﻮ ﻳ ـ ـﺼ ـ ــﺎدف ﻣ ـ ـ ــﺮور ‪٥٠‬‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ‪-‬‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻣﻦ ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﻮﻓﻮد‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺘﻤﺜﻞ ﺑﻠﺪﻫﺎ أﻓﻀﻞ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ــﻮدة ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ـﻨ ــﺎح اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ أن ﻛ ــﻞ ﻗ ـﺴــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻨﺎح اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻌﺎر إﻛﺴﺒﻮ »ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ رﻏــﻢ ﺷﺢ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ اﻟـﺒــﻼد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻻ أن اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ أراد‬ ‫أن ﻳـﻘــﻮل اﻧــﻪ ﺑ ــﺈرادة اﻟﺸﻌﻮب ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺴﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫وأن ﺗﺘﺨﻄﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء ﻛﻤﻮرد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻗﺒﻞ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ وﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻴــﻒ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻇﺮوﻓﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟــﻮﻗــﺖ وﺑ ـﻨــﺎء ﺣﻀﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺑـﻌــﺪ اﻟﻨﻔﻂ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻴﻮم ﻫﻲ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺒﻌﺚ ﻓﺨﺮ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ أن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟـﺤــﺎﻓــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء ﺗــﻮج ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ﻗﺎﺋﺪا‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻷﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳ ـﺤــﺪث ﻷي‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ ﻓﺮاغ وإﻧﻤﺎ ﺟﺎء ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻛﺒﻴﺮة ﻳﻌﺘﺰ وﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ اﻧﻔﻘﺘﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﻨﺎح واﻟﻤﺮدود اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ إن »ﻫ ــﺬا اﻟـﻨــﻮع‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺎت ﻻ ﻳ ـﻘ ـﻴــﻢ ﺑـﻠـﻐــﺔ‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎرﻗﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻲ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﻟﺸﺎﻳﻊ واﻟﻤﺘﻠﻘﻢ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎح‬

‫اﻟﺮوﻳﻌﻲ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﺠﻨﺎح إﻟﻰ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻨﻘﻞ ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮض إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻌﺮض إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻓﺮﺻﺔ ﻹﻃﻼع زاﺋﺮي اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮوﻳﻌﻲ إن ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﻟﺨﺎص‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض ﻋﻠﻰ ‪ 30‬ﺻﻮﺗﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 18‬ﺻﻮﺗﺎ ﻷﻗﺮب ﺑﻠﺪ ﻣﻨﺎﻓﺲ‪،‬‬ ‫ﻣـﻤــﺎ ﻳﺒﻴﻦ ﺣـﺠــﻢ اﻟـﺠـﻬــﺪ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻤـﻌــﺮض‪ ،‬واﻟـﻤـﻔـﺨــﺮة ﺑﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻨﻘﻞ ا ﻟـﺼــﻮرة اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪» ،‬وﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض ﻳـﻌــﺪ ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻟﺮوﻳﻌﻲ أن وﺻﻮل ﻋﺪد زوار اﻟﻤﻌﺮض إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻟﻔﺎ و‪ 500‬زاﺋﺮ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪» ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى«‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ وﻓﺪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻔﺘﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻹﺷﺎدة‬

‫ً‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟــﻰ أن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪» ،‬وﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎرض اﻟــﺪول اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺜﺎﻓﺔ زاﺋــﺮي ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻜﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻷﻋﻠﻰ«‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ودﻋﻢ وزارة اﻹﻋﻼم ﻟﺠﻨﺎﺣﻨﺎ ﻓﻴﻪ واﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻘﺎم اﻟﻤﻌﺮض ﺑﺼﻮرة داﺋﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﻟﺰاﺋﺮي اﻟﻜﻮﻳﺖ‪» ،‬وﻫﻲ دﻋﻮة أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب‪ ،‬وﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﺼﺎف اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷﻜﺮ اﻟﺮوﻳﻌﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﻧﻢ »ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدرﺗﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻷوﻟــﻰ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺑﺎﺻﻄﺤﺎب ﻃﻠﺒﺔ ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻳﺎرﺗﻪ واﻟﺘﻲ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻎ اﻷﺛﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻌﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻗﺎﺋﻤﺎ وﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻘﺪ ﺗﺸﻤﻞ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫راﻓ ـ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ ﻓـ ــﻲ ﺟ ــﻮﻟـ ـﺘ ــﻪ وﻛ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‪ ،‬وأﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺮ اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ د‪ .‬ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻀــﻮا اﻟـﺸـﻌـﺒــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﺋ ـﺒــﺎن د‪ .‬ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ وﺳﻴﻒ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫وزراء اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬واﻟﻌﺪل واﻻوﻗــﺎف واﻟﺸﺆون‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ د‪ .‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬واﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﻋ ــﻼم اﻟـﻜـﻨــﺪري‪،‬‬ ‫وﺳﻔﻴﺮ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟــﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮ‪،‬‬ ‫وﻗ ـﻨـﺼــﻞ دوﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ــﺪى ﻣـﻴــﻼﻧــﻮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﻮﺧﻀﻮر‪.‬‬

‫اﻷرﻗــﺎم وإﻧﻤﺎ ﺑــﺎﻷﻫــﺪاف اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ واﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ إﻟــﻰ أرﻗــﺎم ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺜﻤﺎره«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض ﻻ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﺠﺎري وإﻧﻤﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﻳﺼﺎل‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎرض‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻪ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻣﺆﺗﻤﺮه‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ اﻟﺠﺰﻳﻞ ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟ ـﺤ ـﻤــﻮد ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫واﻫـﺘـﻤــﺎﻣــﻪ ﺑـﻬــﺬا اﻟـﺠـﻨــﺎح وﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮ واﻟﻘﻨﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣﻴﻼﻧﻮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﻮﺧﻀﻮر واﻟﻤﻔﻮض‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﻛـﺴـﺒــﻮ ﻣـﻴــﻼﻧــﻮ اﻟــﻮﻛـﻴــﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻹﻋ ــﻼم اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻹﻧ ـ ـﺠ ــﺎح ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎح وﻟ ـﻠــﻮﻓــﻮد‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺰاﺋﺮة‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ وﺟ ــﻪ اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ رﺳــﺎﻟــﺔ ﺷﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟ ـﺸــﺎﺑــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﺎح دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺑـﻠــﺪﻫــﻢ وإﺑ ـ ــﺮاز وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ وﺻ ـ ــﻞ أﻣ ــﺲ‬

‫اﻻول إﻟـ ـ ــﻰ ﻣـ ـﻴ ــﻼﻧ ــﻮ وﺳ ـﻴ ـﺘــﻮﺟــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ إﻟــﻰ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﻟـﺘــﺮؤس وﻓــﺪ اﻟﺸﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ دورﺗـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـ ‪ 133‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 17‬إﻟﻰ ‪ 21‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر ان ﻳـﻠـﻘــﻲ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻛﻠﻤﺔ وﻓﺪ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﻦ‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة واﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻻﻗ ـ ــﺖ زﻳ ـ ـ ــﺎرة رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ ﻣــﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺟﻨﺎح‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓــﻲ ﻣﻌﺮض »إﻛﺴﺒﻮ‬ ‫ﻣ ـﻴــﻼﻧــﻮ ‪ «2015‬إﺷـ ـ ــﺎدة ﺣـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫وﻧﻴﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺗــﻮﺟــﺖ ﺟ ـﻬــﻮد ‪ 6‬أﺷ ـﻬــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﻣــﺎ وﺻــﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل‪.‬‬ ‫ووﺻ ـ ـ ـ ــﻒ وزﻳ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺪل وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻷوﻗـ ـ ـ ـ ــﺎف واﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺆون اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪه ﺑﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪«2015‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ راﺋﻊ‪» ،‬و ﻳﻔﻮق ﻛﺜﻴﺮا« ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺴﻤﻌﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻧـ ــﻊ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ زﻳﺎرة اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫واﻟــﻮﻓــﺪ اﻟـﻤــﺮاﻓــﻖ ﻟــﻪ ﻟﻠﺠﻨﺎح‪» :‬رﻏــﻢ‬ ‫أن ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ ‪10‬‬ ‫أﺟـﻨـﺤــﺔ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض‪ ،‬ورﻏــﻢ‬ ‫اﻟـﻜــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﻋـﻘــﺐ ﺟﻮﻟﺘﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻃ ــﻼﻋ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ رﺳ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤـﻴــﻦ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ ،‬وﺟ ــﺪت أﻧــﻪ ﻳـﺤـﺘــﻮي اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎﻛﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ واﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﻌﺒﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﺼــﺎﻧــﻊ‪ ،‬أن اﻟـﺠـﻨــﺎح‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ ﻧـ ـﺠ ــﺢ ﻓ ـ ــﻲ إﺑ ـ ـ ـ ــﺮاز دور‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﻴ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻣ ـ ـﻨـ ــﻮﻫـ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﺔ ﻣ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻣــﺎ‬ ‫ﺳﻴﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح ﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﻀﺎري ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘـﻌــﺮاض ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‬

‫واﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻏـ ـﻴ ــﺮ ذﻟ ـ ــﻚ ﻣ ـﻤــﺎ ﻫــﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﺑﻼدﻧﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن ارﺗـﻔــﺎع ﻋــﺪد زوار‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح اﻟﺬي وﺻﻞ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ 11‬أﻟﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫و‪ 500‬زاﺋﺮ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻫﻮ ﻣﺒﻌﺚ ﻓﺨﺮ‪.‬‬

‫وﻓﺪ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻫ ـﻨــﺄ وزﻳـ ــﺮ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد وﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ وﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ووزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﻪ ﺟ ـﻨــﺎح اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ً‬ ‫إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪه‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻣﻔﺨﺮة ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬إن ﺟﻨﺎح‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وﺷ ـﻌ ـﺒ ــﻲ ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وزﻳـ ـ ـ ـ ــﺎرة رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻋـﻄــﺖ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﻋــﻦ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬ﻧـﻈــﺮا إﻟــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺠﺴﺪت ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد زواره ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ّ‬ ‫ﻋﺮف زواره‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أوﺟﻪ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺸــﺄن ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫وﻓــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ ،‬أﻛــﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻔﺘﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻹﺷ ــﺎدة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺈﺷﺮاك‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب »وﻫـ ــﺬا ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺤ ـﻬ ــﻢ ﺗـ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮم ﺑــﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻮن«‪ ،‬واﺻﻔﺎ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻓﻘﺔ‪» ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬

‫ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟـﺘـﺠــﺎرة‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬إﻧــﻪ ﺳﻌﻴﺪ وﻓﺨﻮر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا ﺑﻤﺎ رآه ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺑــﻮﺟــﻮد اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻟــﻮاﻋــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺪم ﺟﻬﺪا ﺟﺒﺎرا ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻒ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﻌﻠﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﻋ ــﻼﻣ ــﺔ ﻓ ــﺎرﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻷﺧﺮى‪» ،‬وﻣﺒﻌﺚ اﻋﺘﺰاز‬ ‫وﻓﺨﺮ ﻟﻜﻞ ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺤﻂ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ‪ :‬ﻟﺠﻨﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺪرس ﻣﺼﻴﺮ اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫أﺷﺎد اﻟﻤﻔﻮض اﻟﻌﺎم ﻟﺠﻨﺎح دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ ﺑﺰﻳﺎرة رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻟﺠﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻘﺪرة‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ‪ :‬رﻏﻢ اﻧﺸﻐﺎﻻت رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻪ ﺑـﻤـﻬـﻤــﺔ رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟـﻨـﻴــﻒ اﻷﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺣــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﻮر إﻟــﻰ اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي ﻟﺒﻨﺎﺗﻨﺎ وأﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﻧﺎه اﻟﻴﻮم ﻫﻮ ﻧﺘﺎج ﻋﻤﻞ ﺳﺘﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺒﺎب ﻛﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻳﺤﺒﻮن ﺑﻠﺪﻫﻢ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋــﻦ اﻟـﺸـﻜــﺮ واﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ ﻟـﻜــﻞ اﻟـﺠـﻬــﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﺠﻨﺎح‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻻﻳﻔﻮﺗﻨﻲ‬

‫أن أوﺟﻪ اﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻓ ـﻘ ـﻴــﻦ ﻟــﻮﻓــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣـ ــﺔ واﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﻮا ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ إﺑﺮاز ﺟﻬﺪ اﻟﺸﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻪ اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻓﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬واﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻨــﺎﺻــﺮ ﺑــﻮﺧ ـﻀــﻮر‪ ،‬وإﻟـ ــﻰ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴـﻴــﻦ‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻨــﻮد اﻟـﻤـﺠـﻬــﻮﻟـﻴــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻛ ــﺎﻧ ــﻮا وراء ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺣﻮل ﻣﺼﻴﺮ اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬أﻓﺎد ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻜﻒ ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺔ اﻷﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻧـﺤــﻦ ﻓــﻲ اﻧـﺘـﻈــﺎر ﻣﺎ‬ ‫ﺗـﻨـﺘـﻬــﻲ إﻟ ـﻴــﻪ ﻟـﻨـﺘـﺨــﺬ اﻟ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳــﺐ‪ ،‬وﺑ ـﻤــﺎ ﻻ‬ ‫ﻳـﺨــﺎﻟــﻒ اﻟـﻌـﻘــﻮد اﻟـﻤـﺒــﺮﻣــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫واﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻟـ ‪ :‬اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأس أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫•‬

‫اﻟﻐﻨﻴﻢ‪ :‬ﻧﺴﺎﻧﺪ ﺣﻘﻮق اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ وﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻧﻬﺎء اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻐﺎﺷﻢ‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ اﺣﻤﺪ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫أن رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻳﻀﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻧﻢ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‬

‫ﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻋ ـﻀــﻮ اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ ﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـ ـ ــﺮزوق اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣـﻴــﻼﻧــﻮ وﺟـﻨـﻴــﻒ اﻟـﺴــﻮﻳـﺴــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺋـ ــﺐ ﻓ ـﻴـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻳـ ــﻊ »ان‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ﺣـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ ان ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﺟــﻮﻟــﺔ اﻟــﻮﻓــﺪ اﻻوﻟ ــﻰ ﻫــﻲ زﻳــﺎرة‬ ‫ﺟ ـ ـﻨـ ــﺎح اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﻛﺴﺒﻮ ﻣـﻴــﻼ ﻧــﻮ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺑــﺬﻟــﻮه‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ اﻳﺼﺎل واﺑﺮاز اﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟــﺪور اﻟﺬي ﺗﺆدﻳﻪ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي واﻻﻧﺴﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪد اﻟ ـﺸــﺎﻳــﻊ ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟـ ـ »اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة«‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ان »اﻛـﺴـﺒــﻮ‬ ‫ﻣﻴﻼﻧﻮ« اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر‬ ‫»ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻃﺎﻗﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة«‬ ‫ﻫــﻲ رﺳــﺎﻟــﺔ ﺗـﻨـﻤــﻮﻳــﺔ واﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸﻌﻮب‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻤـﻠـﻬــﺎ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑـﻘـﻴــﺎدة ﺳﻤﻮ اﻣـﻴــﺮ اﻟـﺒــﻼد ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟــﺬي ﻻ ﻳﺪﺧﺮ‬ ‫وﺳﻌﺎ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪.‬‬ ‫واﻧـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣــﻦ ﺣــﺮص اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ وﺿ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـﻠ ـ ــﻒ اﻟـ ـﻘـ ـﻀـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ دا ﺋ ـﻤــﺎ ﻋـﻠــﻰ رأس‬ ‫اﺟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺪة ﺟ ـ ــﻮﻻﺗ ـ ــﻪ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‬

‫وﺑـ ـﻬ ــﺪف ﺗـﺴـﻠـﻴــﻂ اﻟـ ـﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﺪاءات اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺮة ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وو ﺿــﻊ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﺗﺨﺎذﻫﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻊ ﺣ ـ ـ ـ ــﺪ ﻟـ ـ ـ ــﻼﻋ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪاءات‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ دﻋ ــﻮﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟ ــﻼﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـ ـﻄ ـ ــﺎرئ ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﺗﺨﺎذﻫﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻊ ﺣ ـ ـ ـ ــﺪ ﻟـ ـ ـ ــﻼﻋ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪاءات‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ وﻟ ـﻐ ـﻄــﺮﺳــﺔ ﻗــﻮى‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل إزاء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫اﻷﻋﺰل‪.‬‬

‫ﻗﻀﻴﺔ ﺣﺎﺿﺮة‬ ‫وﻋــﻦ ﻫــﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟـﻄــﺎرئ‪،‬‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺸ ــﺎﻳ ــﻊ ردا ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺳـ ــﺆال‬ ‫»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« ان اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ‬ ‫ﻳﻀﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﻢ اوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ وداﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺎﺿﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻨﻘﺎش ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻻت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻻوﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﻰ وﺿ ـ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ وﺑ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ دواﺋـ ــﺮه‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ أﻣـ ــﺎم ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻷﺧ ــﻼﻗـ ـﻴ ــﺔ ﺗـﺠــﺎه‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‪ :‬إﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻳﻘﻮم اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي‬ ‫ﺑﺪور اﻟﻤﻨﻘﺬ ﻹﺧﻔﺎﻗﺎت اﻟﻮزراء؟‬ ‫اﻟﺒﺮاك‪ :‬اﻷﻣﻴﺮ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺎل اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫ان »اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻻﻣﻴﺮﻳﺔ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﻴﻔﺎت اﻟﻤﺪارس دﻟﻴﻞ واﺿﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺸﻞ وﻋﺠﺰ ﻗﻴﺎدات وزارة‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ ﻋــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ‬ ‫ﻃﻮال ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻴﻒ«‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫أﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ذﻫـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺖ ﻣـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ؟‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﺎﺷﻮر ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻣـ ــﺲ‪» :‬ﻟ ــﻢ ﻧــﺮ وﻟ ــﻢ ﻧـﺴـﻤــﻊ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ إﻻ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻓــﺎء واﻟـﻤـﺘـﻐـﻴــﺮة داﺋ ـﻤــﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨــﺎ ان »ﻫ ـ ـ ــﺬا دﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺮؤﻳﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟـﻬــﺎدﻓــﺔ«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮل‪ :‬إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺘــﻰ واﻟ ــﺪﻳ ــﻮان‬ ‫اﻻﻣـ ـﻴ ــﺮي ﻳ ـﻘــﻮم ﺑـ ــﺪور اﻟـﻤـﻨـﻘــﺬ‬ ‫ﻟﻔﺸﻞ وإﺧﻔﺎق اﻟﻮزراء ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ؟‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺟ ـﻬــﺎ ﺧ ـﻄــﺎﺑــﻪ اﻟ ــﻰ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬إﻣﺎ ان ﺗﻘﻮﻣﻮا ﺑﺪورﻛﻢ أو‬ ‫اﺗﺮﻛﻮا اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻐﻴﺮﻛﻢ‪.‬‬

‫ﺑﺼﻤﺔ راﺳﺨﺔ‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮاك ان ﺳ ـﻤــﻮ اﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣـ ـﻤ ــﺪ رﺟــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات وﻗﺎﺋﺪ ﺗﻄﻮر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ورﻓﻌﺘﻬﺎ وﻟﻪ ﺑﺼﻤﺔ راﺳﺨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺳﻮاء‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺒ ــﺮاك ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ إن ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ‬ ‫أﺿ ـ ــﺎف ﺑ ــﺎﺻ ــﺪار اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺑﺎﺳﺘﺒﺪال اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻴـ ـﻴ ــﻒ ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻊ ﻣ ـ ـ ــﺪارس‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻧﻔﻘﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺻ ـﻔ ـﺤــﺔ ﺑ ـﻴ ـﻀــﺎء ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة إﻟــﻰ‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻨﺎﺻﻊ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺨﺎﺋﻪ اﻟﺬي ﻋﺮف ﺑﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن أﻣـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد ﻳـﺤــﺮص دوﻣــﺎ‬

‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎرزة‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﻐﻨﻴﻢ‬

‫اﻻﻋ ـ ـﺘـ ــﺪاء ات اﻻﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ اﻻﻋ ـ ــﺰل‪،‬‬ ‫وﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ دوره وﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﺘــﻪ ﻓـﻘــﺪ‬ ‫وﺟــﺪت دﻋــﻮﺗــﻪ ﺗﺠﺎوﺑﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـ ــﺪول اﻻﻋ ـﻀــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﺆﻛ ـ ــﺪا ﺛ ـﻘ ـﺘ ــﻪ ﺑـ ـ ــﺎن اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع‬ ‫ﺳﻴﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴـ ـ ـﺠـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻵﺳ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻮﻳـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻹﺳ ـ ــﻼﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻐـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻗــﻒ ﺑـﺸــﺄن اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮح ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻘ ــﺎش ووﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا ا ﻟــﻰ ان‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻳ ـﺤــﺮص ﻋـﻠــﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺤ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺼـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻳﺤﺴﺐ ﻟﻠﻐﺎﻧﻢ اﻧﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ‬ ‫واﻻﺗ ـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻒ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛــﺎن ﻟﻬﺎ ﺑــﺎﻟــﻎ اﻻﺛــﺮ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺜﻤﺮة ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻟـﻔــﺖ اﻟـﺸــﺎﻳــﻊ اﻟــﻰ ان اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳﻴﺸﺎرك ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴـﻘـﻴــﺔ‬

‫ﺑـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣ ـﻨــﺪوب اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﻢ ﻟـ ـ ــﺪى اﻷﻣـ ـ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺟﻤﺎل اﻟﻐﻨﻴﻢ‪ ،‬أن دﻋﻮة‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﺮزوق‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ ﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع ﻃـ ــﺎرئ‬ ‫ﻟ ــﻼﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺶ اﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ــﻼﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻻﻗﺖ ﺗﺮﺣﻴﺒﺎ واﺳﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﺳــﺎط اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ اﻟـﻐـﻨـﻴــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟـ ـ »ﻛــﻮﻧــﺎ«‪ ،‬أن »ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻷراﺿــﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﺸﺪ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻒ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﺣ ـ ـﻘـ ــﻮق اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺔ‪ ،‬وإﻧـ ـﻬ ــﺎء اﻻﺣ ـﺘــﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ دوﻟ ـﻴــﺔ ﻟــﻪ ﺳـﺘـﻜــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﺟﺪول اﻋﻤﺎل ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎرئ«‪.‬‬ ‫وأ ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف »ان ا ﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ و ﻣ ـﻌــﺎ ﻧــﺎة اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ اﻟـﺸـﻘـﻴــﻖ ﺗـﺤـﺘــﻼن‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻧﺪ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺎﻟﺐ دوﻣﺎ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻷﻣ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫وﺻــﻮﻻ اﻟﻰ اﻧﻬﺎء ﻫﺬا اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻐﺎﺷﻢ«‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ »إﺷـ ـ ــﺎدة وﺗـﺜـﻤـﻴــﻦ‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ‬ ‫رﻳ ـ ـ ــﺎض اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻲ ﻣـ ـﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ‬ ‫أﻣـ ــﺎم اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻔــﺮاء اﻟ ـﻌــﺮب‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺪى اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ«‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟـ ــﻰ اﻧـ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺼﺐ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺸﺘﻌﻞ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﺣﺪاﺛﺎ ﺟﺴﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻄ ـ ــﻮرات ﻣ ـﺘــﻼﺣ ـﻘــﺔ ﺑــﻮﺗ ـﻴــﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا‪.‬‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﻤﻘﺪﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎم ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ ﺣـ ـﻘ ــﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر إﻟـ ــﻰ زﻳـ ـ ــﺎرة ﺳـﻴـﻘــﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮد ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎس اﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻟﺸﺮح اﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ واﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﺒ ــﺮﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﺳﺘﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻏﺪ إﻟﻰ ‪ 21‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻫﺬ‬ ‫اﻟﻌﺎم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 680‬ﻧﺎﺋﺒﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ 48‬رﺋﻴﺲ ﺑﺮﻟﻤﺎن و‪ 219‬ﻧﺎﺋﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻷوﺿﺎع اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق ذاﺗـ ـ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﻢ »وﺟﻮد ﻣﺴﺎع ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻹﺛـ ـ ـ ــﺎرة ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع اﻻﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎﻛ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺘـﻜــﺮرة ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﻋـ ــﺪم‬ ‫اﺣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮام اﻟ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺪس‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎرزة‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﻧﻮاب‪ :‬دﺷﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮأ اﻟﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ودول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ووﺟﻮده ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‬

‫اﻟﻤﻌﻴﻮف‪ :‬ﻣﻦ دواﻋﻲ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ أﻧﻪ ﻳﻮزع ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﻨﺒﻮة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫رأى ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب أن ﺗﻤﺠﻴﺪ‬ ‫دﺷﺘﻲ ﻟﺒﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻻ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺻﺎرم إزاء ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮاك‬

‫ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﺷﻌﺒﻪ وأﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﻗﺎﺋﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﻄﻔﺮة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ أن ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ وﺿــﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻧﺼﺐ ﻋﻴﻨﻴﻪ وﺣﺮص‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺬﻟ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺼ ـﻌــﺎب اﻟ ـﺘــﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن دوﻣﺎ داﻋﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻠﺢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫واﻟﺮﻓﻌﺔ وﻃﺮﻳﻖ اﻷﻣﻢ واﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻄﻮر‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﺮاك ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة ﺳـﻤــﻮه‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻟﻤﺪارس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﻘﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻻ رﻳﺐ أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗـﺘــﻮﻳـﺠــﺎ ﻟـﻠـﻘــﺐ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻻﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟــﺬي ﻧﺎﻟﻪ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎح ﻋــﻦ اﺳـﺘـﺤـﻘــﺎق وﺟـ ــﺪارة‪،‬‬ ‫داﻋ ـﻴــﺎ اﻟ ـﻠــﻪ أن ﻳـﻤــﻦ ﻋـﻠــﻰ ﺳـﻤــﻮه‬ ‫ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛ ــﺪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ د‪ .‬ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ان ﺳﻤﻮ اﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﻣﺎزال‬ ‫ﻳﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫وراﻋ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮر ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ‪ ،‬ﻻﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﻻﻣـ ـ ــﻮر‬ ‫اﻻﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ ﺳ ــﻮاء داﺧ ــﻞ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ‪ ،‬ﺧ ـﻄ ــﻮة ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺈﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاره اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺑﺎﺳﺘﺒﺪال اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻴـ ـﻴ ــﻒ ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻊ ﻣ ـ ـ ــﺪارس‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺘﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﻋﻠﻰ ﻛﺮﻣﻪ اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ واﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ ان ﻫــﺬا‬ ‫اﻻﻣـ ــﺮ ﻳ ــﺪل ﻋ ـﻠــﻰ ﺣــﺮﺻــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫راﺣــﺔ اﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻧــﻪ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﺣ ـﻨــﻮن ﻣـﺘــﺎﺑــﻊ ﻷﺑ ـﺴــﻂ اﻻﻣ ــﻮر‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳـ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫وﻣﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ان ﻫﺬا اﻻﻣــﺮ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫أﺣ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ـﺼ ــﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻟ ـﻘــﺐ اﻟ ـﻘ ــﺎﺋ ــﺪ اﻻﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺗﺼﺪر ﻣﻨﻪ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺼﺐ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻗ ــﺎﻟ ــﺐ اﻻﻓ ـ ـﻌـ ــﺎل اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ اﻟــﻰ ان اﻟـﻌـﻄــﺎء اﻟــﺬي‬ ‫دأب ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻤﻮه أﻣــﺮ ﻳﺘﻔﺎﺧﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻮن ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺜ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻀ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺤــﺎﻓــﻞ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺨﺘﺘﻤﺎ‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﻪ ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ واﻟ ـﻌــﺮﻓــﺎن‬ ‫ﻟـﺴـﻤــﻮه ﻟ ـﺒــﺎدرﺗــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣـﻌــﺎﻧــﻲ ﻛـﺜـﻴــﺮة وﺗ ــﺪل ﻋـﻠــﻰ اﻧــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻼ اب ﺣﻨﻮن ﻟﺸﻌﺒﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‬

‫دﺷﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎت ﻋﺎرا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﻬﺮﺷﺎﻧﻲ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻜﻨﺪري‬

‫ﻃــﺎﻟــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب ﺑــﺎﺗ ـﺨــﺎذ اﺟ ـ ــﺮاءات‬ ‫ﺣــﺎزﻣــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ د‪ .‬ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤـﻤـﻴــﺪ دﺷـﺘــﻲ‬ ‫وﻣــﻮاﻗ ـﻔــﻪ اﻻﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ وﺻــﻒ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮري ﺑـﺸــﺎر اﻷﺳ ــﺪ ﺑــﺄﻧــﻪ »ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻨــﻮاب ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت اﻧــﻪ »اﺳـﺘـﻤــﺮأ‬ ‫اﻟﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺷﻌﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻲء ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻞ دوﻟﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ وﺟ ــﻮده ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﻨــﻮاب »ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺪ أﻣــﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻻ«‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻠ ــﻪ اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﻮف »ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺎت ان ﻧﺴﺘﻤﻊ اﻟﻰ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫دﺷﺘﻲ وﻫﻮ ﻳﻮزع ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﻨﺒﻮة واﻟﺮﺳﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬اﻻدﻫــﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ ان‬ ‫ﻳﻀﻊ ﺑﺸﺎر اﻟﻨﻌﺠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﻤـﻌـﻴــﻮف ان دﺷـﺘــﻲ »ﺟـﻌــﻞ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺮم واﻟـ ـﻘ ــﺎﺗ ــﻞ ﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﻪ واﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮد ﻻﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ‪١٠‬ﻣ ــﻼﻳ ـ ـﻴ ــﻦ ﻻﺟ ـ ــﺊ ﺳ ـ ـ ــﻮري ﻣـ ــﻦ اﻷوﻟ ـ ـﻴـ ــﺎء‬ ‫واﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان »ﺑﺸﺎر اﻟﻨﻌﺠﺔ اﻟﺬي‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺎن ﺑــﺎﻟــﺮوس ﻹﺑ ــﺎدة ﻣــﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣــﻦ ﺷﻌﺒﻪ‬ ‫ﺗﺤﺖ ذرﻳـﻌــﺔ ﻗـﺘــﺎل اﻟــﺪواﻋــﺶ ﻳﻘﺘﻞ اﻵﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﺑﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻤﻠﺤﺪﻳﻦ ﺛﻢ ﻳﺠﻌﻠﻪ دﺷﺘﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻻﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ«‪.‬‬ ‫وﺗـﺴــﺎء ل اﻟﻤﻌﻴﻮف‪» :‬ﻫــﻞ وﺻﻠﺖ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻰ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ واﻟﻌﻘﻴﺪة واﻻﺳﺎءة‬ ‫ﻟﻸﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ واﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ؟!«‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗــﻪ »ﻣــﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟــﺪﻳــﻦ أن ﺗـﻜــﻮن ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ وﻣﻮﻗﻒ‪ ،‬اﻟﺴﻨﺔ ﻣﻨﻬﻢ واﻟﺸﻴﻌﺔ«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬اﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻴﻦ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻨﻌﺠﺔ ﺑﺸﺎر‬

‫ﺣﻤﺪ اﻟﻬﺮﺷﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻮﻳﺎ ﻻﻋﺘﺒﺮه ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ ﻣﻦ آل اﻟﺒﻴﺖ«‪.‬‬

‫زوال ﻃﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻜﻨﺪري‪» :‬ﻳﺒﺪو ان‬ ‫ﻗﺮب زوال ﻃﺎﻏﻴﺔ اﻟﺸﺎم أرﻋــﺐ دﺷﺘﻲ وأﻣﺜﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﺠﺪﻳﻦ ﻟﻠﻄﻐﺎة«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬أﻋــﺮب ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﺧﺘﻼل اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﺪى دﺷﺘﻲ‪ ،‬إذ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﺣﺪ‬ ‫اﺑــﺮز ﻣﺠﺮﻣﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﺳﺎﻓﻜﻲ دﻣــﺎء اﻻﺑﺮﻳﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ د‪ .‬ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻈﻔﻴﺮي ان‬ ‫»اﻟﻄﻴﻮر ﻋﻠﻰ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﺗﻘﻊ«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﻛــﺎذب وﻳﻤﺠﺪ ﻃﺎﻏﻴﺔ وﻳﻨﺰﻟﻪ ﻣﻨﺎزل اﻻﻧﺒﻴﺎء‬ ‫واﻟﺮﺳﻞ‪ ،‬ﺣﺎﺷﺎ ﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﺤﺘﺮم اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬اﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﺮب رﺋ ـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻤﺪ اﻟﻬﺮﺷﺎﻧﻲ‬ ‫اﺻﺮار دﺷﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺰاز ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮة وأﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧــﻪ »ﺑــﺎت ﻋــﺎرا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﻮﺟﻮده ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺎدﻳﻪ ﻓﻲ ﻏﻴﻪ ووﺿﻌﻪ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳ ــﺪ ﻗــﺎﺗــﻞ اﻷﻃ ـﻔــﺎل واﻟـﻨـﺴــﺎء وﻣ ـﺸــﺮد ﺷﻌﺒﻪ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺮﺳﻞ واﻷﻧﺒﻴﺎء«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻬﺮﺷﺎﻧﻲ‪» :‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻫﻨﺎك ﻓﺴﺤﺔ ﺻﺒﺮ‬ ‫أﻣــﺎم ﺗﺼﺮﻓﺎت دﺷﺘﻲ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺮم ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ«‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أﻧــﻪ »اﺳـﺘـﻤــﺮأ اﻟـﺘـﻄــﺎول‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺷﻌﺒﻬﺎ وﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻈﻔﻴﺮي‬

‫ﻋﻤﻘﻨﺎ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻤﺠﻴﺪه ﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻳﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻪ اﻷﻋﺰل ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻣﺘﻔﺠﺮة ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻹﺑﺎدة‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﻟﻤﺘﺴﻠﺢ ﺑﺎﻹﻳﻤﺎن واﻟﺼﺒﺮ«‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ اﻟ ـﻬــﺮﺷــﺎﻧــﻲ »ﺑ ـﻤــﻮﻗــﻒ ﺣـ ــﺎزم ﺗـﺠــﺎه‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺰازات دﺷ ـﺘــﻲ ووﺿـ ــﻊ ﺣــﺪ ﻟــﻪ وﻋـﻤــﻮﻣــﺎ‬ ‫أﻣـ ـﺜ ــﺎل دﺷـ ـﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎر أن ﻳ ـﺤ ـﺴ ـﺒــﻮا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »اﺳﺎءات دﺷﺘﻲ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﺒﺎﻷﻣﺲ اﺗﻬﻢ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫اﻟـﺴ ـﺠ ـﻨــﺎء وأﻧ ـﻬــﺎ دوﻟـ ــﺔ ﻻ ﺗـﺤـﺘــﺮم اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺎت«‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬واﻟﻤﺆﻟﻢ أﻧﻪ ﻳﺴﻲء ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻞ دوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ »أن دﺷﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟــﺪم واﻟﻤﺼﻴﺮ واﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ ﺑــﺪول‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ وﻳ ـﺘ ـﻄــﺎول ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ وﻳ ــﺪق إﺳـﻔـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻘــﺎق واﻟ ـﻔــﺮﻗــﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ »ﻋﺪم اﺗﺨﺎذ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺎزم ﺿﺪ دﺷﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ وﺟﻮده ﻣﻘﺒﻮﻻ ﺑﻴﻨﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ اﻟـﻬــﺮﺷــﺎﻧــﻲ »ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﺑﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺎﺗــﻪ واﺗـ ـﺨ ــﺎذ ﻣــﻮﻗــﻒ ﺣــﺎﺳــﻢ ﻻﻳ ـﻘــﺎف‬ ‫دﺷﺘﻲ ﻷن اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻤﻜﻨﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺠﻴﺪه ﻃﺎﻏﻴﺔ ا ﻟـﺸــﺎم وو ﺿـﻌــﻪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ«‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ ان اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ دﺷ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﻇـﻬــﺮ ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ذﻛــﺮ ﻓـﻴـﻬــﺎ ان »ﻣــﻦ ﻻ ﻳـﻌــﺮف ﻗــﺪر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻻﺳﺪ اﻟﻠﻪ ﻳﺤﻔﻈﻪ وﻗﺪر اﻻﺣﺮار‬ ‫واﻟـﺸــﺮﻓــﺎء‪ ،‬ﻫــﺆﻻء ﻫــﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻗــﺪر اﻻﻧﺒﻴﺎء‬ ‫واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ واﻟﺨﻠﻔﺎء واﻻوﻟـﻴــﺎء ﻣﻦ آل اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴﻼم«‪.‬‬

‫»وﻓﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ« ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺴﻮﻳﺪي‬ ‫ﺑﺤﺚ وﻓﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴﻮﻳﺪي‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻓﺘﺢ ﻗﻨﻮات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎون وﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫واﺻﻞ وﻓﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ زﻳــﺎرﺗــﻪ ﻟﻠﺴﻮﻳﺪ ﺑﻌﻘﺪ ﻟـﻘــﺎء ات ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﺖ اﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫واﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪ وﺑ ـﺤــﺚ آﻟ ـﻴــﺎت ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن اﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪي ﻛـﻴـﻨـﻴــﺚ ﻓــﻮرﺳــﻼﻧــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﺑﻼده اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺎﺋﻼ ان ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺗﻜﺘﺴﻲ اﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻮرﺳﻼﻧﺪ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺪاﻗــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ اﻻوﻟ ـ ــﻰ اﻟـ ــﺬي ﻳـ ــﺰور ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺴﻮﻳﺪي ان‬ ‫زﻳﺎرة اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺗﻜﺘﺴﺐ اﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﺧﻼل اﺗﻔﺎق اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وأزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﺴﻮﻳﺪ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﺘﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وان اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻳﺴﻌﻴﺎن ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻓــﻮرﺳــﻼﻧــﺪ ﺑـﺤـﺴــﺐ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻ ــﺎدر ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻓــﺪ ﻋﻠﻰ اﺗـﻔــﺎق اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟـﺴــﻮﻳــﺪ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﺑﻌﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻤﻘﻌﺪ ﻣﺆﻗﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻗﻨﻮات ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد اﻟـﺤــﺮﻳـﺠــﻲ ان ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة ﺗــﺄﺗــﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺟ ـﻬــﻮد ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ واﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ وﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﻗﻨﻮات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟـ ـﺤ ــﻮار ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﻦ اﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪي واﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ اﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻻﻣﻦ واﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ ﻋﻠﻰ ان ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﺷﻬﺪ ﻟﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻋﻠﻰ اﻻﺧﺺ‬ ‫اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺢ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻻﺣﻤﺪ ﻟﻘﺐ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻋﻀﻮ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻤﻮد اﻟﺤﻤﺪان ﻓﺄﻛﺪ‬ ‫ﺿﺮورة ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻزﻣــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ﺧﻄﻮرة اﻻﻋﺘﺪاءات‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ اﻻﺧ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺪس وﻋ ــﺪم اﻟـﺘــﺰام‬ ‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗــﺮارات اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﺤ ـﻤــﺪان ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ ﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﺴــﻮﻳــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﺎ اﻟ ــﺪاﻋ ــﻢ ﻟـﻠـﻘـﻀـﻴــﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ واﻋﺘﺮاﻓﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬

‫وﻓﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻣﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻮﻳﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ و ﺗـﻤـﻨــﻰ ﻋـﻠــﻰ ا ﻟـﺴــﻮ ﻳــﺪ ان ﺗﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ اﻻﻋﻤﺎل اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ اﻻوﺿــﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ واﻟﻴﻤﻦ واﻟﻌﺮاق ﺣﻴﺚ ﺗﻄﺮق اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟـﺴــﻮﻳــﺪي اﻟــﻰ اﻟـﺘــﺪﺧــﻼت اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ روﺳﻴﺎ ﻓﻲ اﻻزﻣﺘﻴﻦ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ واﻟﺴﻮرﻳﺔ‬

‫ﻗﺎﺋﻼ ان ﺑــﻼده »ﻗﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ وﺗﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﺮاﺋﻬﺎ ﻓــﻲ اﻻﺗـﺤــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ إﻳـﺠــﺎد ﺣﻞ‬ ‫ﻟﻸزﻣﺘﻴﻦ«‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﺪث ﻓ ــﻮرﺳ ــﻼﻧ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺴﻮﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻻف اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫وﺗﺄﺗﻲ زﻳﺎرة اﻟﻮﻓﺪ ﺿﻤﻦ ﺟﻮﻟﺔ اوروﺑﻴﺔ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﻮﻧﻴﺎ واﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻃﺎر ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻨﻮاب ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ وﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﺤﻤﺪان واﺣﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ وﺣﻤﺪان اﻟﻌﺎزﻣﻲ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪٦‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﱢ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﺑﻮل اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺴﻠﻢ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﻮاﻃﻨﺎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ وﺗﺮﻛﻲ ﻳﺘﺎﺟﺮان ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻗﺘﻞ ﺻﺪﻳﻘﻪ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ وﻫﺮب إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرة ﻓﻲ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﺜﺮ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﺣﺸﻴﺶ وﻳﻌﻤﻼن ﺣﻼﻗﻴﻦ‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ أﺟﻬﺰ ﻋﻠﻴﻪ وأﻟﻘﻰ ﺟﺜﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﺮ اﻟﻮﻓﺮة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫ﻗﺎل ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ إن اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻄﺒﺎخ وﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن ﺗﻠﻘﻴﺎ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة أﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺮﺑﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻣﻄﻠﻮب ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻗﺘﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧﻲ ارﺗﻜﺐ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺗﻬﺎم ﺷﻘﻴﻘﻪ ﺑﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄﻒ ﺣﺪث ﺳﻮري‬

‫ﺗـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻤ ــﺖ اﻹدارة ا ﻟـ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫أﻣﺲ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺮﺑﻮل اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮا ﻃ ـ ــﻦ ا ﻟ ـ ـﻜـ ــﻮ ﻳ ـ ـﺘـ ــﻲ )غ‪.‬ع(‬ ‫واﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﻣ ــﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ـﻌ ــﻮدي ﻳــﺪﻋــﻰ‬ ‫)خ‪،‬ج( ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا ﻟــﻮ ﻓــﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ــﺪر أﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" إن اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻺدارة اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮاء ﻣ ـﺤ ـﻤــﻮد‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﺒ ــﺎخ وﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪه ﻟ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫ا ﻟـﺸــﺮ ﻫــﺎن ﺗﻠﻘﻴﺎ ﻣــﺬ ﻛــﺮة أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻹﻧ ـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدﻳـ ــﺔ ﺗ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻤ ـﻜ ــﻦ اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎت اﻷﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺿـﺒــﻂ ﻣــﻮاﻃــﻦ‬ ‫ﻛ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ ﻣـ ـﻄـ ـﻠ ــﻮب ﻋـ ـﻠ ــﻰ ذﻣ ــﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺮﻳ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﻞ‪ ،‬وﻫـ ـ ـ ـ ــﺮب ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ارﺗ ـ ـﻜـ ــﺎﺑ ـ ـﻬـ ــﺎ ‪-‬ﻛـ ـ ـ ــﺎن ﺿ ـﺤ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻮدي‪ -‬إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻋﻤﻤﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﺑﻮل اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫و ﻟ ـ ـﻔـ ــﺖ إ ﻟ ـ ـ ــﻰ أن ا ﻟـ ـﻤ ــﺬ ﻛ ــﺮة‬ ‫أ ﺷ ـ ـ ـ ــﺎرت إ ﻟـ ـ ــﻰ أن اﻹ ﻧ ـ ـﺘـ ــﺮ ﺑـ ــﻮل‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮدي ﺳـ ـ ـﻠ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ اﻷول‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺼﺪر أن اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃ ــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫"غ‪.‬ع" وأﺧﻀﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴﺎت ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ارﺗ ـﻜ ـﺒ ـﻬــﺎ ﺿ ــﺪ ﺻــﺪﻳ ـﻘــﻪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي )خ‪.‬ج( ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وأﻟـ ـﻘ ــﻰ ﺟ ـﺜ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻮﻓﺮة وﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻄﺒﺎخ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا إ ﻟ ــﻰ أن ا ﻟـﻤـﺘـﻬــﻢ )غ‪،‬ع(‬ ‫اﻋ ـﺘــﺮف أﻣ ــﺎم رﺟ ــﺎل اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ار ﺗـﻜــﺐ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻧﺘﻘﺎﻣﺎ‬ ‫ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ ا ﻟــﺬي ور ﻃــﻪ اﻟﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ "خ‪،‬ج" ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺧﻄﻒ‬ ‫وﻫﺘﻚ ﻋﺮض ﺣﺪث ﺳﻮري‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻘﺎﺗﻞ اﻋﺘﺮف‬ ‫أﻣـ ـ ــﺎم رﺟـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ ﺑــﺄﻧــﻪ‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻨــﻲ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻳــﻮم‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻳﺘﻌﺎﻃﻴﺎن اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت‬ ‫اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺛﻨﺎء ذﻟﻚ اﻋﺘﺮف‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻨــﻲ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻟـ ــﻪ ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﻫــﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ـﻄــﻒ اﻟ ـ ـﺤ ــﺪث اﻟـ ـﺴ ــﻮري‬ ‫وا ﻋـﺘــﺪى ﻋﻠﻴﻪ ﻻ ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﺬي‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﺠ ــﺰ ﻋ ـﻠ ــﻰ ذﻣ ـ ــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﻪ ﻫﻮ ﻣﻦ أﺑﻠﻎ ذوي اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺨﺎﻃﻒ ﻫﻮ ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﺬي‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻘــﻞ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ رﺟـ ــﺎل اﻷﻣ ــﻦ‪،‬‬ ‫ووﺟ ـ ـﻬـ ــﺖ ﻟـ ــﻪ ﺗ ـﻬ ـﻤ ــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻒ‬ ‫وﻣ ـ ــﻮاﻗـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـ ــﺪث ﺑـ ـ ــﺎﻹﻛـ ـ ــﺮاه‪،‬‬ ‫واﺣﺘﺠﺰ ﻋﻠﻰ اﺛﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺼﺪر أن اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫"غ‪،‬ع" ا ﻋ ـﺘــﺮف ﻛــﺬ ﻟــﻚ أ ﻧ ــﻪ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺳ ـﻤــﺎﻋــﻪ اﻋ ـ ـﺘ ــﺮاﻓ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻨــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﺸﺎط ﻏﻀﺒﺎ وﺗﺒﺎدل‬

‫اﻟ ـ ـﻀـ ــﺮب ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻨ ــﻲ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ ﻣﻨﻪ وﺧﻨﻘﻪ ﺑﻴﺪه ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺟﻬﺰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻘﻰ ﺟﺜﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑــﺮ ا ﻟــﻮ ﻓــﺮة و ﻫــﺮب إ ﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﺑﻠﻎ ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫أن ار ﺗـ ـﻜ ــﺐ ﺟــﺮ ﻳ ـﻤــﺔ ﻗ ـﺘــﻞ وأ ﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣﻐﺎدر إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إ ﻟـ ـ ــﻰ أن ا ﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ ذ ﻛـ ـ ــﺮ ﺧ ــﻼل‬ ‫ا ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ أن ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻷ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻋﺘﻘﻠﺘﻪ ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺮﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪوادﻣﻲ‬ ‫وأﺧﻀﻌﺘﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺴﻠﻤﻪ إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺪر إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻹدارة ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ﻣـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎ ﺣــﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ أ ﺣــﺎ ﻟــﺖ اﻟﻤﺘﻬﻢ إ ﻟــﻰ‬ ‫ا ﻟ ـﻨ ـﻴــﺎ ﺑــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺗ ــﻢ ﺗــﻮ ﺛ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺬ ﻛـ ــﺮ أن ﺟ ــﺮ ﻳـ ـﻤ ــﺔ ا ﻟ ـﻘ ـﺘــﻞ‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻋﻨﺪ ﻋﺜﻮر‬ ‫را ﻋ ــﻲ إ ﺑــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺟـﺜــﺔ اﻟﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ـﻠ ـﻘــﺎة ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺮ اﻟ ــﻮﻓ ــﺮة‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا ﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮ ﻳ ــﺎت أن ا ﻟـ ـﻘ ــﺎ ﺗ ــﻞ ﻫ ــﺮب‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ارﺗ ـﻜــﺎﺑــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﻳﻤﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫واﺻــﻞ رﺟــﺎل ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻻدارة‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺪرات‬ ‫واﻟـﻤــﺆ ﺛــﺮات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻷﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻮاء ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻌــﻮﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮﻫــﻢ اﻟ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ وﻟـﻴــﺪ‬ ‫اﻟـ ــﺪرﻳ ـ ـﻌـ ــﻲ‪ ،‬ﺗ ــﻮﺟ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﻀ ــﺮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﻼﺣ ـﻘــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺠــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺨــﺪرات‬ ‫وﻣ ـ ــﺮوﺟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬وذﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺿﺒﻂ واﻓﺪﻳﻦ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫وﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎﻧــﻲ ﺑ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺔ اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎر‬ ‫ﺑـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮاد اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺪرة‪ ،‬وﻋـ ـﺜ ــﺮ‬ ‫ﺑـﺤــﻮزﺗـﻬـﻤــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻛـﻴـﻠــﻮﻏــﺮام ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺤﺸﻴﺶ اﻟﻤﺨﺪرة‪.‬‬

‫ﺣﻼق ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﻳﺮوج اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ اﻟـﺘــﻲ رواﻫــﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪر أﻣـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـ ــ"اﻟ ـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة" ان‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﺳ ــﺮﻳ ــﺔ وﺻـ ـﻠ ــﺖ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـ ـ ــﻼدارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﻤﺆﺛﺮات‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ و ﻟـﻴــﺪ ا ﻟــﺪر ﻳـﻌــﻲ‬ ‫ﺗـﻔـﻴــﺪ ﺑـﻨـﺸــﺎط واﻓ ــﺪ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺣﻼﻗﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺠﺎر‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨـ ــﺪرات‪ ،‬وﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﻣـ ــﺎدة‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺶ‪ ،‬ﻣـ ـ ـﺸـ ـ ـﻴ ـ ــﺮا اﻟـ ـ ـ ــﻰ ان‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ اﻟ ــﺪرﻳـ ـﻌ ــﻲ ﻛ ـﻠ ــﻒ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ادارة اﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺒﺎزرد ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻤﺼﺪر اﻟــﻰ ان رﺟﺎل‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﻮر‪ ،‬ﺷــﺮﻋــﻮا‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ ووﺿﻌﻪ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺪة‬ ‫أﺳﺒﻮع ﺣﺘﻰ ﺗﺄﻛﺪوا ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﻪ‬ ‫اﻻﺟﺮاﻣﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺮوﻳﺞ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺶ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر أن رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺮﻓﺎت اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺒــﺎﻛـﺴـﺘــﺎﻧــﻲ‪ ،‬وﺿ ـﻌــﻮا ﺷﺮﻳﻜﻪ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻼق اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ ﺗـﺤــﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺤﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن اﻧ ـﻘ ـﻄــﻊ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان رﺟــﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﺳـﺘـﺼــﺪروا‬ ‫ً‬ ‫إذﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺪاﻫﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰل اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺘﺮﻛﻲ وﺿﺒﻄﻪ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴ ــﻦ أن رﺟـ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫داﻫ ـﻤــﻮا اﻟـﻤـﻨــﺰل وأﻟ ـﻘــﻮا اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺴﻜﻦ ﻋﺜﺮوا‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻛـ ـ ـﻴـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻏ ـ ــﺮام ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـ ــﺎدة‬

‫اﻟﻤﺘﻬﻤﺎن وأﻣﺎﻣﻬﻤﺎ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺎت‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺶ اﻟـﻤـﺨــﺪرة ﻣﺨﺒﺄة ﻓﻲ‬ ‫أﻣــﺎﻛــﻦ ﺳــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺰل اﻟﻤﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻣـﻘـﻄـﻌــﺔ وﻣ ـﻌــﺪة ﻟﻠﺒﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻮﺿ ـﺤ ــﺎ أن اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﺮﻛــﻲ‬ ‫اﻋ ـ ـﺘ ــﺮف ﺑ ـﺤ ـﻴــﺎزﺗــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺨــﺪرات‬

‫ﺑﻘﺼﺪ اﻻﺗﺠﺎر ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺷــﺮﻳ ـﻜــﻪ اﻟ ـﺒــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎﻧــﻲ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺰ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻣﺨﺪرة‪.‬‬

‫ﺧﻠﻴﺠﻲ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات ﺧﻠﻒ ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻜﺮاد اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻹﻃﻔﺎء اﻟﻤﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪي‬

‫اﺳـﺘـﻨـﻔــﺮت اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬اﺛﺮ ورود ﺑﻼغ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻔﻴﺪ ﺑــﻮ ﺟــﻮد ﺷﺨﺺ ﻣﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺧﻠﻒ إ ﺣــﺪى اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻨﻴﺪ اﻟﻘﺎر‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر أﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ إﻧـ ــﻪ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻮر ﺗـ ـﻠـ ـﻘ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﻼغ ﺗــﻮﺟ ـﻬــﺖ‬ ‫اﻟ ــﺪورﻳ ــﺎت اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺒﻼغ وﺷﺎﻫﺪت اﻟﺸﺨﺺ وﻫﻮ‬ ‫ﻳـﻘــﻒ ﺧـﻠــﻒ اﻟـﺤـﺴـﻴـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻴﻪ ﺗﺒﻴﻦ أﻧﻪ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ‬ ‫ﻣـﺨــﺪرات‪ ،‬وﻋﺜﺮ ﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ـﺒــﻮب ﻣ ـﺨــﺪرة وﻣ ــﺎدة اﻟﺸﺒﻮ‬ ‫وأدوات ﺗﻌﺎط‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺪر إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫رﺟــﺎل اﻷﻣــﻦ دﻗﻘﻮا ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬وﺗﺒﻴﻦ أ ﻧــﻪ ﺧﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ‪ ،1986‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻪ‬

‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺄﻫﻠﻪ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ ــﻺدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ اﻟﻠﻮاء ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜــﺮاد ﻓــﻲ ﻣـﻜـﺘـﺒــﻪ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺗـﺤــﺪي‬ ‫رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟــﺮﺟــﺎل اﻹﻃـﻔــﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻻﻳـ ــﺔ ﺗ ـﻜ ـﺴــﺎس اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪- ،‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ دﻟﺲ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﻜ ــﺮ اﻟـ ـﻤـ ـﻜ ــﺮاد اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎز اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﺷﻘﺎء واﻟﺪول اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﺴـﻄــﺮﻫــﺎ رﺟ ــﺎل اﻹﻃ ـﻔــﺎء ﻟﺘﻀﺎف‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺠﻼﺗﻬﻢ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫واﻟﻤﻬﺎم اﻟﺼﻌﺒﺔ وﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻬﻢ أﻣﺎم‬ ‫دول ﻛﺒﺮى‪ .‬وﻗﺎل إن ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ ﻣﻔﺨﺮة‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ واﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺮﺟﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻃﻔﺎء‪ ،‬واﻋﺪا ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺸــﺄن ﻟﺠﺬب‬ ‫أﻛ ـﺒ ــﺮ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣـﻨـﺘـﺴـﺒــﻲ اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ــﻺﻃ ـ ـﻔـ ــﺎء ﻣ ـ ــﻦ أﺻـ ـﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ واﻟـﻘــﺪرات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ واﻋﺪ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ ﺣ ـ ــﺮص اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ‬ ‫ﻟــﻺﻃـﻔــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﻮاﻫــﺐ‬ ‫ﻟــﺮﻓــﻊ ﻛ ـﻔــﺎء ﺗ ـﻬــﺎ ودﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬

‫وأﺿـ ــﺎف ان رﺟ ــﺎل اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺣﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺎدر اﻟـﺴــﺮﻳــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻘﺪ ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻌﻪ ﺗﻘﻀﻲ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺒﻴﻊ اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺤﺸﻴﺶ اﻟﻤﺨﺪرة ﻟﻤﺼﺪر‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 500‬دﻳﻨﺎر‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي واﻓ ــﻖ ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺣ ــﺪد اﺣــﺪى‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺎت ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺟـﻠـﻴــﺐ‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ ﻟ ــﻰ ان رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻃﺒﻘﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓـﻴــﻪ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا ﻟـﻤـﺨــﺪرات‬ ‫ﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺪرﻫ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺮي‪ ،‬وﻋـ ـﺜ ــﺮوا‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻋﻠﻰ رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎدة اﻟـﺤـﺸـﻴــﺶ واﻗـ ـﺘ ــﺎدوه اﻟــﻰ‬ ‫ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ اﻋـﺘــﺮف‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨـ ــﺪرات ﻣـ ــﻦ ﺷــﺮﻳ ـﻜــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﻛــﻲ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ اﻟـ ــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻼﻗﺎ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨﺪرات وأدوات اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺤﻮزة اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫إ ﻟ ــﻰ اﻹدارة ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﻣ ـﻌــﻪ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺗـﺒـﻴــﻦ أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ أي ﻧﻮاﻳﺎ ﺗﺨﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺿﺒﻂ »ﺑﺪون« ﻣﻄﻠﻮب أﻣﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﻮى‬

‫ً‬ ‫درﻋﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻹﻃﻔﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﺮاد ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗــﺄﻫــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻹﻃﻔﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ رﻗ ـﻤــﺎ ﻗـﻴــﺎﺳـﻴــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟ ـﺒ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪي ﺳﻮق ﺗﻘﺎم ﻣﻦ ‪ 19‬إﻟﻰ ‪٢٤‬‬

‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟـﺠــﺎري ﻓــﻲ وﻻﻳــﺔ آﻻﺑــﺎﻣــﺎ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥٠٠‬‬ ‫رﺟـ ــﻞ إﻃـ ـﻔ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ أﻧ ـﺤــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﺗـ ـﻘ ــﺪم أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرك ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ اﻟـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﻞ ﻟـﻤــﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻼت ودﻋﻢ ﻣﻌﻨﻮي ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬

‫اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ‪ ،‬وﺟـﻤـﻴــﻊ ﻣــﺎ ﺗــﻢ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫﻮ رﻓﻊ اﺳﻢ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم ﻗﺪم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻮاء ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻜﺮاد‪.‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻀـ ــﺮ ا ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎء ﻣ ـ ــﺪ ﻳ ـ ــﺮ إدارة‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋــﻼم اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻴــﻞ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ وﻣـ ــﺮاﻗـ ــﺐ اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـ ــﺮاﺋـ ــﺪ ﻓــﺎﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎر‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻹﻋﻼم اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟـﺠـﻌـﻴــﺪي‪ ،‬ورﺋـﻴــﺲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء ﻣﺴﻴﺮ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪.‬‬

‫أﻟﻘﻰ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﻮن ﻟﻤﺨﻔﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﺳﻠﻮى‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ ﻣــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﻨﻴﺎ‪ ،‬وﺻــﺎدر ﺑﺤﻘﻪ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺣﺒﺲ ﻣــﺪة ﻋــﺎم وﺣـﻜــﻢ آﺧــﺮ ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ﻣﺪة‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻣﻄﻠﻮب ﻛﺬﻟﻚ ﻹدارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻄﻠﻮب ﻟﻌﺪة ﺟﻬﺎت أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﺻﺎدر ﺑﺤﻘﻪ ﺣﻜﻢ ﺣﺒﺲ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺘ ــﻲ رواﻫـ ـ ــﺎ ﻣ ـﺼ ــﺪر أﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" ان رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﻔﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﺳﻠﻮى‬ ‫أﻗﺎﻣﻮا ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻮﻗﻔﻮا‬

‫اﺻﻄﺪام ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺑﺠﺴﺮ ﺣﺪﻳﺪي ﻳﻌﻄﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺗﻌﻄﻠﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻨﻮﻳﺼﻴﺐ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﺣﺎدث ﻣﺮور ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﺻﻄﺪام‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺤﻤﻞ ﺷﺎﺣﻨﺔ أﺧﺮى ﺑﺠﺴﺮ ﺣﺪﻳﺪي ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻻرﺗﻔﺎع ﻗﺒﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺠﺴﻮر اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﺑﺠﺮوح ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫و ﻓــﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ا ﻟـﺘــﻲ روا ﻫــﺎ ﻣــﺪ ﻳــﺮ إدارة ا ﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم ﺑﺎﻹدارة اﻟﻌﺎم ﻟﻺﻃﻔﺎء اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﻠﻴﻞ اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬أن ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻠﻘﺖ ﺑــﻼ ﻏــﺎ ﻓﺠﺮ أ ﻣــﺲ اﻷول ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺴﻘﻮط ﺟﺴﺮ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪي ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ ﻧﻘﻞ آﻟﻴﺎت ﺗﻨﻘﻞ إﺣﺪى اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻨﻮﻳﺼﻴﺐ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻮر ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼغ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻣﺮﻛﺰ اﻹﺳﻨﺎد إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻼغ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻷﻣﻴﺮ أن رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء ﻓﻮر وﺻﻮﻟﻬﻢ ﻋﻤﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ آﻟﻴﺔ وﻧﺶ ﺳﺤﺐ ورﻓﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺠﺴﺮ اﻟﺤﺪﻳﺪي ﻋﻦ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ وإﺑﻌﺎده ﺧﺎرج ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫وﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺎرة‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻗــﺎﺋــﺪي اﻟـﺸــﺎﺣـﻨــﺎت وأﺻـﺤــﺎب‬ ‫ﺷــﺮ ﻛــﺎت اﻟﻨﻘﻞ إ ﻟــﻰ ﺿــﺮورة ا ﻟـﺘــﺄ ﻛــﺪ ﻣــﻦ ار ﺗـﻔــﺎ ﻋــﺎت اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫وﻣـﻄــﺎﺑـﻘـﺘـﻬــﺎ ﻟ ـﺤــﺪود اﻻرﺗـ ـﻔ ــﺎع اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘـﻤــﺪة ﻓــﻲ اﻟ ـﻄ ــﺮق‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وﺳﻼﻣﺔ ﻣﺮﺗﺎدي اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺤﺎدث ﺑﻘﻴﺎدة ﺿﺎﺑﻂ ﻗﺴﻢ )أ( ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻹﺳﻨﺎد ﻣﻼزم‬ ‫أول ﺣﺴﻦ ﻣﻨﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻼزم أول أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮات‪.‬‬

‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻣﺼﻄﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﺠﺴﺮ‬

‫ﻗﺎﺋﺪ إﺣﺪى اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎك‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫اﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎدر ﺑﺤﻘﻪ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺣﺒﺲ ﻣﺪة ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﺮﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗﺒﻴﻦ أﻧــﻪ ﺻ ــﺎدر ﻋﻠﻴﻪ ﺣـﻜــﻢ ﺣـﺒــﺲ آﺧــﺮ‬ ‫ﻣﺪة ﺛﻼﺛﺔ اﺷﻬﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻗﺎﻧﻮن وزارة‬ ‫اﻷوﻗـ ـ ــﺎف‪ ،‬وﻣ ـﻄ ـﻠــﻮب أﻳ ـﻀــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ذﻣ ــﺔ ‪ 5‬ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫إﺣﻀﺎر ﻣﺪﻳﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺗﻘﺪر ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑـ‪ 5‬آﻻف دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ ﻛﺬﻟﻚ أﻧﻪ ﻣﻄﻠﻮب ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺰوﻳﺮ‪.‬‬

‫»اﻹﻋﻼم اﻷﻣﻨﻲ« ﺗﻮزع ﺑﺮوﺷﻮر‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺎرات‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻤﻮﺿﻮع رﺑﻂ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺼﻼﺣﻴﺔ ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫واﺻ ـﻠــﺖ اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﻌــﻼﻗــﺎت واﻹﻋـ ــﻼم اﻷﻣ ـﻨــﻲ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﺑﺪء رﺑﻂ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺠﻮاز اﻟﺴﻔﺮ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻣﻦ اﻷول ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وروﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺒﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺎدة )‪ (12‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن إﻗﺎﻣﺔ اﻷﺟﺎﻧﺐ رﻗﻢ )‪ (17‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ 1959‬واﻟـﻤــﺎدة )‪ (15‬ﻣﻜﺮر ﻣــﻦ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ رﻗﻢ )‪ (640‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،1987‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺟﻮاز أن‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺪة اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻟﻸﺟﻨﺒﻲ ﻋﻦ ﻣﺪة ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮه‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺚ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣــﺪة ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺌﻼ ﻳﻘﻌﻮا ﻓــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن إﻗﺎﻣﺔ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬وزع ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت واﻹﻋﻼم‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ ﺑﺮوﺷﻮر ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮدة ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺎرات اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﺪى دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻹﻣــﺎرات‪ ،‬واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬واﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻗﻄﺮ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وإﻳﺮان‪ ،‬وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺨﻤﺲ ﻟﻐﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫)اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ -‬اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ -‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ -‬أوردو‪ -‬اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ(‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺰار ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق‬ ‫د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺟﻮﻫﺮ‬ ‫‪hasanjohar@hotmail.com‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻬﺪف ﻣﺴﺠﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق )ع( ﻓﻲ ﻋﻤﻞ إرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘ ِ‬ ‫ﺣﺼﺪ ﺣﻴﺎة اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ اﻟﺼﺎﺋﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺖ‪ّ ،‬‬ ‫ﺟﺴﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻮن ﻟﻮﺣﺔ ﻧﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮاﺣﻢ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﺳﺘﺸﻌﺮوا أﻫﻤﻴﺔ اﻷ ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪ ،‬و ﻗــﺪ ﺣــﺬر ﻧــﺎ ﺣﻴﻨﻬﺎ أن‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺖ ﻛﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬ﻛﺒﻠﺪ وﺷﻌﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺟﺎء ت ﻓﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺿﺮورﻳﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎر ذﻟﻚ اﻟﺤﺪث‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺒﺨﺮ ﻣﻔﻌﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻷ ﻣـﻴــﺮ ﺑﺸﺨﺼﻪ و ﺗــﻮا ﺟــﺪه ﻓــﻲ ﻗﻠﺐ ا ﻟـﺤــﺪث‪ ،‬وﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫»ﻫﺬوﻟﻲ ﻋﻴﺎﻟﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎدرة اﻷخ اﻟـﻔــﺎﺿــﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ز ﻳ ــﺎرات ﻣـﻴــﺪا ﻧـﻴــﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ ا ﻟ ـﻤــﺪارس إ ﻟــﻰ ﻣــﻮ ﻗــﻊ ا ﻟـﺤــﺪث‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ووﻃﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫وﻣﻮﺟﺒﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮام‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو أن ﺗﻘﺪﻳﺮات اﻟﻮزﻳﺮ أو ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻪ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻦ راﺳﺨﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﻤﻞ روح اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺮاﺟﻊ ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎء ﻟﺘﻪ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ‪ ،‬وإذا ﻛــﺎن اﻟﻜﻼم‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ ﺑــﺄن ﻣﺠﻠﺲ ا ﻟــﻮزراء ﻫــﻮ ا ﻟــﺬي أ ﻣــﺮ ا ﻟــﻮز ﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺼﻴﺒﺔ ﺟﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﺤـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟـﻄــﺎﺋـﻔـﻴــﺔ ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻃــﺎﻏ ـﻴــﺔ وواﺳ ـﻌــﺔ وﺗـﻐــﺬﻳـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷ ﺣــﺪاث اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ واﻷ ﺑــﻮاق اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ ﺗﻨﻔﺦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓﺈن ﻗﺮار وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎن ﻳﻔﺘﺮض أن‬ ‫ﻳــﺪرس و ﻳـﻘـ ّـﻴــﻢ ﻗﺒﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‪ ،‬وإذا ﺗـ ّ‬ ‫ـﻮﺻـﻠــﺖ ا ﻟ ــﻮزارة إ ﻟــﻰ ﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻤﺒﺎدرة ﻗﺪ ﺗﻔﺸﻞ ﻓﻜﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻤﻮﺿﻮع أو ﺣﺘﻰ‬ ‫إﻟﻐﺎؤه‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻮ أﺧﺬت ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر واﻗﺘﻨﻌﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﻀ ــﺮورة ﺗــﺮﺟ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻘــﺎﺻــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة ﻓ ـﻜــﺎن ﻟ ــﺰاﻣ ــﺎ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار واﻟـﺼـﻤــﻮد‪ ،‬وإﻻ ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺮار‪ ،‬ﻛﻐﻴﺮه ﻣــﻦ ﻗــﺮارات‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺠﺮد اﺟﺘﻬﺎدات وﻟﻴﺲ ﺳﻴﺎﺳﺔ دوﻟﺔ أو اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﺗﻜﻮن ﻣﻬﺰوزة وﺗﺄﺗﻲ ﻟﻠﺘﻼﻋﺐ ﺑﺄﻋﺼﺎب اﻟﻨﺎس‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أﻧﻬﺎ »ﺗﺰ ﻋﻞ« ﻛﻞ اﻷﻃﺮاف!‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ أن ردود اﻟﻔﻌﻞ إزاء ز ﻳــﺎرة ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق )ع( ﺟﺎء ت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻓ ــﻖ ﻧـﻔــﺲ ﻣــﺮﻳــﺾ وﻣ ـﻌ ـﻘــﺪ‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺒـﻌــﺾ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮه ﻣـ ــﺰارا ﻃــﺎﺋـﻔـﻴــﺎ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ اﻵﺧ ــﺮ رأى ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣ ـﻜــﺎﻓــﺄة ﻟـﻠـﻄــﺎﺋـﻔــﺔ اﻟـﺠـﻌـﻔــﺮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﺎﻛﻢ ﺑﻌﺾ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﺴﻼح‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫زاوﻳﺔ ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ ﺿﻴﻘﺔ دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻷﺟﻮاء اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮﻫﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ذ ﻟــﻚ ا ﻟـﺤــﺪث اﻹر ﻫــﺎ ﺑــﻲ اﻟﺸﺎﺋﻦ ا ﻟــﺬي اﺳﺘﻬﺪف اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺷ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟـﻀـﺤـﻴــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ ﻛ ــﺎن ﻣـﺴـﺠــﺪ اﻟ ـﺼــﺎدق‬ ‫واﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻴﻪ!‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ ﻻ أﺟﺪه ذا ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺔ أو إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺮوح اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وﺗﻌﺪد اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﺎرف اﻟﺒﺸﺮي ﺳﻤﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﺗــﺰداد ﻣﻊ ﺗﻄﻮرات اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻌﻮب ﺗﺼﺮف اﻷﻣﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ‬ ‫وﺗﺘﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺘﺮﺣﺎل ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ز ﻳــﺎرة ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻀﻴﻮﻓﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ ﺣﻴﺚ اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ واﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ رﺣﻼﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺗﺰور ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺪول‬ ‫اﻷﺧ ـ ــﺮى وﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺎﺋــﺲ واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﺑــﺪ اﻟ ـﻴ ـﻬــﻮدﻳــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺟــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻷﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻮﻓﻮد ﺗﻀﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺻﻨﻮﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻧﺴﺘﻨﻜﺮ وﻧﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻧﺎ وﻟﻮ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﺴﺠﺪ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟﻺرﻫﺎب‪ ،‬ﻓﺄي إﺳﻼم ﻧﺤﻦ وإﻟﻰ أي وﻃﻨﻴﺔ ﻧﻨﺘﻤﻲ؟!‬

‫ﺟﺎﻛﺴﻮن دﻳﻞ *‬

‫‪٧‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻊ »ﺑﻮ ﺻﺒﺎح«‬

‫ﻧﻤﻮذج ﻧﺠﺎح ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻳﻐﻔﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن اﻟﻐﺮﺑﻴﻮن‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ أﻋﻠﻨﻮا أﻧﻬﻢ ﺣﺎﺋﺮون ﺑﺸﺄن ﻧﻮاﻳﺎ ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أدﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﺛﻤﺔ ﻧﻤﻮذج ﺣﻤﻼت ﺗﺘﺒﻌﻪ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﺴﻮري اﻟﻤﺴﺘﺒﺪ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ إرث ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﺨﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺸﺎن‪ .‬ﻧﺴﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺤــﺮب اﻟﺘﻲ داﻣــﺖ ﻋﻘﺪا وﺷﻨﻬﺎ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،1999‬ﻣﻨﺬ أن ﻧﺠﺢ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻤﺴﺘﺒﺪ اﻟﺬي ﻋﻴﻨﻪ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻗﺪﻳﺮوف‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻄﺘﻪ ﻓﻲ أواﺧﺮ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»ﻣﺜﺎﻻ ﺟﻴﺪا وﻓﺮﻳﺪا ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻹرﻫــﺎب«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ دﻣﻴﺘﺮي‬ ‫ﻣﻴﺪﻓﻴﺪﻳﻒ‪ ،‬رﺋﻴﺲ وزراء ﺑﻮﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻋﻠﻦ ﻣﻴﺪﻓﻴﺪﻳﻒ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﺸﻴﺸﺎن »إﺣﺪى ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻋﻦ روﺳﻴﺎ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﺬه اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ؟ أوﻻ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﻛﻞ أﺷﻜﺎل ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺘﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻄﺮﻓﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺴﻤﺢ ﻫﺬا ﺑﺎﻟﺴﻌﻲ وراء ﻫﺪف ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﻲ ﻫﻮ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﻌﺜﻮر‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﻮات ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ أو ﻋﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺸﺎن ﻋﺎم ‪ ،1999‬إذ ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬أﺻﻼن ﻣﺴﺨﺎدوف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﻓﺎز ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺰﻻ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﺑﺨﺼﻢ إﺳﻼﻣﻲ ﺑﻔﺎرق ‪%59‬‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ‪ ،%23‬أﻣﺎ ﺳﻠﻔﻪ ﺟﻮﻫﺮ دوداﻳﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻋﻠﻤﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ ﺣﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺠﻬﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﺻﻠﻮات اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺧﻼل اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻗﺎﺋﺪ ﺷﻴﺸﺎﻧﻲ ﻣﻌﺘﺪل آﺧﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ روﺳﻴﺎ ﻗﺘﻠﺘﻬﻤﺎ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺘﻞ أﺣﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ وآﺧﺮ ﻓﻲ دﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺿﻐﻂ ﻗــﺎدة اﻟـﻐــﺮب ﻋﻠﻰ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎوض ﻣــﻊ ﻣﺴﺨﺎدوف‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﺪﻟﻴﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ّ ،‬‬ ‫رد ﺑﻐﻀﺐ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺪﻋﻮن أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ وﺗﺴﻤﺤﻮن ﻟﻪ ﺑﺄن ﻳﻤﻠﻲ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ؟«‪.‬‬ ‫ﻻ ﻋﺠﺐ‪ ،‬إذن‪ ،‬ﻓﻲ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺼﻒ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻮد ذﻟﻚ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻳﻠﻘﻮن اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻳﺸﻜﻠﻮن أﻳﻀﺎ ﺑﺪﻳﻼ ﺟﻴﺪا ﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟـﻀــﺮوري‪ ،‬وﻓﻖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺸﻴﺸﺎن‪ ،‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﻪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺄن اﻷﺧﻴﺮ »ﻻ ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ‬ ‫داﻋﺶ واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ رﺣﻴﻞ اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻓﻤﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻬﻢ إرﻫﺎﺑﻴﻮن«‪ .‬اﺗﺒﻌﺖ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻷوﻟﻰ ﻟﺤﻤﻠﺔ روﺳﻴﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ ﻧﻤﻄﺎ ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ‪ ،‬إذ ﺳﺒﻖ اﻟﻘﺼﻒ اﻟﻜﺜﻴﻒ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻬﺪف اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺴﺢ اﺗﺒﻌﺖ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻷرض اﻟﻤﺤﺮوﻗﺔ‪،‬‬

‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﺸﻴﺸﺎن‪ .‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻀﻄﺮ ﻗﻮات اﻷﺳﺪ وﺣﻠﻔﺎؤﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻮن واﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن إﻟﻰ زﻳﺎدة وﺣﺸﻴﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ أﺳﺎﺳﺎ ﺣﺪا ﻣﺨﻴﻔﺎ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﻣﻀﺎﻫﺎة ﻣﻨﺎورات ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻴﺸﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺤﻈﻮن ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﺧﺒﺮاء‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻃﻠﺐ ﻗﺪﻳﺮوف ﻣﻦ ﺑﻮﺗﻴﻦ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺈرﺳﺎل ‪ 20‬أﻟﻒ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺟﻴﺸﻪ اﻟﻤﻌﺮوف ﺑـ«ﻗﺪﻳﺮوﻓﺘﺴﻲ« إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺔ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻨﻪ ﻗﻨﺎة‬ ‫‪ Russia Today‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﻮﻟﻪ إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ »اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻫﻨﺎك واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻗﺪﻳﺮوف ﺑﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺒﻮﺗﻴﻦ درﺳﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ َﻟﻤﻦ ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»ﻫﻞ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪا ﻟﻺﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻷﺳﺪ«‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻫﺬا اﺣﺘﻤﺎل ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ راﻫﻦ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أوﺑــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻤﺴﺘﺒﺪ اﻟﺸﻴﺸﺎﻧﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ أوﻻ أﻛﺜﺮ وﺣﺸﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺳﺪ اﻟﺮﻗﻴﻖ اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن ﻗﺪﻳﺮوف ﻳﻨﻔﺬ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﺬﻳﺐ ﻫﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺻﻨﻊ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻫﺎﻟﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻴﺸﺎن‪ ،‬ﻓﻔﺮض‬ ‫اﻹﺗﺎوة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﺮﻛﺔ وﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻳﺄﻣﺮ ﺑﻜﻞ وﻗﺎﺣﺔ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻀﺮﺑﺎت ﺿﺪ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ إﻟــﻰ اﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻟﺮوس‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺮوﺳﻲ ﺑﻮرﻳﺲ ﻧﻴﻤﺘﺴﻮف اﻟﺬي أردي ﻗﺘﻴﻼ ﻗﺮب اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎﻫﻞ ﻣﻊ ﻗﺪﻳﺮوف‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪم ﻟﻪ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺸﻴﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷزﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ أﺣﺪ ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ أﻣﻨﻴﻴﻦ‬ ‫روﺳﻴﻴﻦ ﺑﺎرزﻳﻦ ﺣﺎوﻟﻮا ﺗﻘﻮﻳﺾ ﻧﻔﻮذ ﻫﺬا اﻟﺸﻴﺸﺎﻧﻲ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل رﺟﺎﻟﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺬوا ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﺘﻞ ﻧﻴﻤﺘﺴﻮف‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻮﺗﻴﻦ ردﻋﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎﻧﺤﺎ ﻗﺪﻳﺮوف ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬وﻳﺴﺘﺨﻠﺺ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻧﻪ »إن ﻟﻢ ﻳﺴﺊ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﻴﻦ إﻟــﻰ ﺻــﻮرة ﻫــﺬا اﻷﺧـﻴــﺮ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﺗﺘﺒﺪل ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ«‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻋﻴﻨﻬﺎ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺪ رد أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺠﻮم ﺑﻮﺗﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻌﻪ أن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻏﺮﻗﻪ ﻓﻲ »ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ«‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﺒﻖ أن ﺳﻤﻊ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻓﻄﻮال ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﺣﺬره ﻗﺎدة اﻟﻐﺮب ﻣﻦ أن اﻟﻔﻮز ﻓﻲ ﺣﺮب اﻟﺸﻴﺸﺎن ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬وأن اﻟﺤﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬واﺻﻞ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﺮب ﻃﻮال أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫اﻟﺪﻣﻮي اﻟﺬي ﻛﻠﻒ روﺳﻴﺎ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 6‬آﻻف ﺿﺤﻴﺔ واﻟﺸﻴﺸﺎن ﻋﺸﺮات‬ ‫آﻻف ﻻ ﺗﻌﺪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﻴﻮم »ورﻗــﺔ راﺑﺤﺔ«‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻌﻮا أن ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺻﻠﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫* )واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ(‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬ ‫‪faisal.alsharifi@hotmail.com‬‬ ‫إﻗﺮار ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﻛﺄول رﺋﻴﺲ وزراء ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺬﻣﺘﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻪ دﻻﻻت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وإ ﺷــﺎرة واﺿﺤﺔ ﻟﻘﻴﺎدﻳﻲ ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ ﺑــﺄن اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻋــﺎ ﻣــﺔ‪ ،‬و ﻫــﻮ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻻ ﺗـﺸــﺮ ﻳــﻒ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓــﺈن ﻫﺬا‬ ‫اﻹﻗﺮار ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺠﺎدة ﻟﻤﻦ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺜﺮاء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻨﺼﺐ ﻻ ﻳﺒﻴﺾ ذﻫﺒﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎدرة ﺳـﻤــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﻳـﺠــﺐ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺧﻮة ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وأﻧﻬﺎ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﺷﺨﻮص اﻟﻔﺴﺎد اﻹداري‬ ‫وا ﻟـﻤــﺎ ﻟــﻲ ﻻر ﺗـﺒــﺎ ﻃـﻬـﻤــﺎ ﺑـﺒـﻌــﺾ‪ ،‬ﻣــﻊ أن اﻷول ﻣـﻘــﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻷﻧﻪ أس اﻟﻔﺴﺎد ورﻛﻴﺰﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺿﺒﻄﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﺿﺒﻂ ﻣﺴﺎرات اﻹﺻﻼح‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺆال ﻣــﻦ أﻳ ــﻦ ﻟــﻚ ﻫ ــﺬا ﺳ ـﻴ ـﻌــﻮد إﻟ ــﻰ اﻟــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﺆال اﻟ ــﺬي ﺗـﺴـﺒــﺐ ﻓــﻲ أزﻣ ــﺔ ﺛ ـﻘــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﺼــﻖ ﻋـﻨــﻮاﻧــﻪ‬ ‫ﺑــﺎ ﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻷ ﺳـ ـﻤ ــﺎء ﻣ ــﻦ وزراء و ﻗ ـﻴــﺎد ﻳ ـﻴــﻦ وأ ﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﺲ أﻣﺔ وﺷﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻣــﺎزال ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺔ إﻟﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا دون أن ﻧﺼﻞ ﻣﻌﻪ إﻟﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﺑﺮاء ذﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺘﻪ ﺗﻠﻚ اﻹﺷﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﺤﺼﻴﻦ اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ إﺟﺮاء ات‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬واﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﻘﺼﻮدة وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮدة ﻳﺠﺐ أن ﺗﻮاﺟﻪ ﺑﺤﺴﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﺴﺎد دون أن ﻧﺮى أﺻﺤﺎﺑﻪ ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻀﺒﺎن‪،‬‬ ‫وا ﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ا ﻟـﻔـﺴــﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ إ ﺛـﺒــﺎت ﻋﻜﺲ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وأن ﻗﺎﻧﻮن إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﺄت إﻻ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻤﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺸﺘﻰ أﺷﻜﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻄــﺮف اﻵ ﺧــﺮ ﺳﺒﻖ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷ ﻣــﺔ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻣــﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ز ﻣــﻼء ه اﻷ ﻋـﻀــﺎء ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺸﻒ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ذ ﻣـﺘــﻪ ا ﻟـﻤــﺎ ﻟـﻴــﺔ‪ ،‬و ﻫــﻮ إ ﺟ ــﺮاء ﻧــﺄ ﻣــﻞ أن ﻳﺘﺒﻌﻪ ﺑـﻘـﻴــﺔ ﻧــﻮاب‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻛــﻲ ﺗ ـﻜــﻮن ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎﺗـﻬــﻢ ﺑــﺮﻓــﻊ ﺳـﻘــﻒ رواﺗـﺒـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺑﺪاﻳﺔ ﻟﺼﻮن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻨﻔﻮس اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ﺗﺒﺪأ ﻣﺴﻴﺮة اﻹﺻﻼح‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤﻨﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫إﻗﺮار اﻟﺬﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﻤﻞ ﻛﻞ ﻗﻴﺎدﻳﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺻــﺪرت ﺑﺤﻘﻬﻢ ﻣﺮاﺳﻴﻢ أﻣﻴﺮﻳﺔ وﻣﻦ ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﻢ‬ ‫و ﻣــﺎزا ﻟــﻮا ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وإ ﻟــﻰ أن ﻳﺘﻮﻓﺎﻫﻢ اﻟﻠﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋـﻤــﺮ ﻃــﻮ ﻳــﻞ‪ ،‬وأ ﻗــﺮ ﺑــﺎ ﺋـﻬــﻢ ﻣــﻦ ا ﻟــﺪرﺟــﺔ اﻷو ﻟــﻰ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻹدارات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮد واﻟﺘﻮرﻳﺪات‪ ،‬وﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫دور ﻳــﺎ ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻣﻊ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ إن‬ ‫أردﻧﺎ ﺗﺤﺼﻴﻦ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ اﻹﺧﻮة ﻗﻴﺎدﻳﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﻮل آﻟﻴﺔ اﻹﺟﺮاء ات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑـﻤــﻮﺟـﺒـﻬــﺎ ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﺳــﻼﻣــﺔ ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت إﻗ ــﺮار اﻟــﺬﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬واﻹﺟﺮاء ات اﻟﺘﻲ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﻣــﻼﺣـﻘــﺔ ﻣــﻦ ﻳـﺜـﺒــﺖ ﺣـﺼــﻮﻟــﻪ ﻋـﻠــﻰ أﻣ ــﻮال ﻣـﻨـﻘــﻮﻟــﺔ وﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ ﺑﺼﻮرة ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻮدﻧﺎ أن ﺗﺒﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻰ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟـﺒــﻼ ﻏــﺎت ﺗﺤﻤﻞ ﺻـﻔــﺔ ا ﻟـﺠــﺪ ﻳــﺔ‪ ،‬و ﻣــﺎ اﻷدوات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻷﻓـ ــﺮاد ﻣــﻦ ﺗﻌﺴﻒ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺗﺜﺒﺖ ﺗﻮرط‬ ‫ﻗﻴﺎدﻳﻴﻦ أو ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﺸﺒﻬﺔ ﻓﺴﺎد إداري وﻣﺎﻟﻲ؟‬ ‫ودﻣﺘﻢ ﺳﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺟﻮزﻳﻒ س‪ .‬ﻧﺎي‪ ،‬اﻻﺑﻦ *‬

‫أي اﻟﻄﺮق ﺗﺴﻠﻜﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ؟‬ ‫ﻳﺮى اﻟﻜﺎﺗﺐ أن اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟﻰ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ إﻻ ً‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻌﺰاﻟﻴﺔ ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻣﺘﺤﺰﺑﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﺘﺨﻨﺪق ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻧﻌﺰاﻟﻴﺔ ﺑﻞ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻫﺪاف‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺪدا أﺳﻤﺎء‬ ‫رؤﺳﺎء أﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺳﺒﻘﻮا‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ أﻳﺰﻧﻬﺎور‪ ،‬وﻧﻴﻜﺴﻮن‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺆرخ‬ ‫وﻛﺎرﺗﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ً‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ أن ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻳﺎ ًﻣﻦ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل اﻧﻌﺰاﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫ﱢ‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﻗﻮة‬ ‫ﻣﻬﺎم اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﺪث اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ــﺎراك أوﺑـ ــﺎﻣ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆ ﺧــﺮا ﻓــﻲ اﻷ ﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﺷﺘﻜﻰ ﻛﺜﻴﺮون‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰه‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﻋ ــﺪم‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ اﻟـ ـﻘ ــﺪر اﻟ ـﻜــﺎﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮة‪ ،‬وﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺎت ﻣﻊ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﻮﺗـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫ا ﻟـﺤــﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ا ﻟــﺪا ﺋــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ؛ وﻣﻊ ﺗﺤﻮل اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ إﻟــﻰ ﺣــﺎﻟــﺔ أﻋﻈﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺄﻫ ــﺐ‪ ،‬اﺗـ ـﻬ ــﻢ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳـﻴــﻦ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺎﻻﻧﻌﺰاﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﻟـ ـﻴـ ـﺴ ــﺖ أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـﻄ ــﺎب‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﺘﺤﺰب‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺳ ـ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ اﻟ ــﺪﻗـ ـﻴ ــﻖ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗ ـﺒ ـﻴــﻞ ا ﻟ ــﺪ ﻗ ــﺔ أن ﻧ ـﻨ ـﻈــﺮ إ ﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺰاج اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎره‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄرﺟﺤﺎ ﻟﺒﻨﺪول اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻣ ـ ــﺎ أﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺎه ﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﻦ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮﻓـ ـ ـﻴـ ـ ـﺘ ـ ــﺶ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫"ﻋ ــﺪم اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل" وﺳـﻴــﺎﺳــﺎت‬ ‫"اﻟﺘﺨﻨﺪق"‪.‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ــﺪق ﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ‬ ‫اﻧـﻌــﺰاﻟـﻴــﺔ؛ ﺑــﻞ ﻫــﻮ ﻓــﻲ واﻗــﻊ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـ ـ ــﺮ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﻞ ﻟ ـ ــﻸﻫ ـ ــﺪاف‬ ‫اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ واﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺬﻳﻦ اﺗﺒﻌﻮا‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻨ ــﺪق ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮب اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ دواﻳ ــﺖ أﻳــﺰﻧ ـﻬــﺎور‪،‬‬ ‫ورﻳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺎرد ﻧ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ـ ـﺴـ ــﻮن‪،‬‬ ‫و ﺟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ ﻛـ ـ ـ ــﺎر ﺗـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬واﻵن‬ ‫أوﺑـ ــﺎﻣـ ــﺎ‪ ،‬وﻣـ ــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻟ ـﻤــﺆرخ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ أن ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل اﻧﻌﺰاﻟﻴﺎ ‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ـﻘ ــﺪ ﺧ ـ ـ ــﺎض أﻳـ ــﺰﻧ ـ ـﻬـ ــﺎور‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻋﺎم ‪1952‬‬ ‫ﻷ ﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻳـﻌــﺎرض اﻧﻌﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫روﺑ ـ ـ ـ ــﺮت ﺗ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ‪ ،‬اﻟـ ـﻤ ــﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬ ــﻮري اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎرز‪ ،‬وﻓــﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﺼ ــﻮر ﻧ ـﻴ ـﻜ ـﺴــﻮن أن‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫اﻧـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺪار‪ ،‬ﻓ ـ ـ ـ ــﺈن اﻵﺧ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻦ‬

‫ﻟ ـ ــﻢ ﻳـ ـﻜ ــﻦ ذﻟـ ـ ــﻚ اﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎدﻫ ــﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ــﻮا ﺟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻷﻣـﻤـﻴـﻴــﻦ اﻷﻗــﻮﻳــﺎء ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧ ـﻌــﺰاﻟ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘـﻴـﻴــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺛ ـ ــﻼﺛ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ وا ﻟــﺬ ﻳــﻦ ﻋــﺎر ﺿــﻮا‬ ‫ﺑ ـ ـﺸ ــﺪة اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم ﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫ﺑـ ــﺮﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ــﻮﺳـ ـ ـ ــﻊ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺆرﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‬ ‫أن ﻳـ ـ ـﺴ ـ ــﻮ ﻗ ـ ــﻮا ﺣ ـ ـﺠـ ــﺔ ذات‬ ‫ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺪا ﻗـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎد ﻫ ـ ــﺎ أن‬ ‫ﻓﺘﺮات ﻓﺮط اﻻﻟﺘﺰام ﻣﻦ ِﻗ َﺒﻞ‬ ‫راﻓ ـ ـﻀـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﺎزل أﻟ ـﺤ ـﻘــﺖ‬ ‫ﺑـﻤـﻜــﺎﻧــﺔ أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺿـ ــﺮرا أﻛ ـﺒــﺮ ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟــﺬي‬ ‫أﻧﺰﻟﺘﻪ ﺑﻬﺎ ﻓﺘﺮات اﻟﺘﺨﻨﺪق‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ أ ﻧ ـﺘ ـﺠــﺖ ردود ا ﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وودرو و ﻳـﻠـﺴــﻮن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﻌــﺰاﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﺧـ ـ ــﺮت اﺳـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎﺑ ــﺔ أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻬ ـ ـﺘ ـ ـﻠـ ــﺮ‪ ،‬وﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﺗ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺮب ﻓـ ـ ــﻲ ﻓـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎم ﻓــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻬــﺪ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﻦ ﺟـ ــﻮن ف‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻨﻴﺪي وﻟﻴﻨﺪون ﺟﻮﻧﺴﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﺒــﺎ ﻓ ــﻲ إﻧ ـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮة‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻐـﻠـﻘــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪاﺧ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻏـ ـ ــﺰو ﺟ ـ ـ ــﻮرج ﺑ ــﻮش‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻀﻠﻞ ﻟـﻠـﻌــﺮاق ﺳـﺒـﺒــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺧ ـﻠــﻖ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺰاج اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻨﺪق‪.‬‬ ‫وإذا ﻛــﺎن ﻟﻬﺬا ا ﻟـﻤــﺰاج أن‬ ‫ﻳـﺼـﺒــﺢ ﻗـﻀـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،2016‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺣﻲ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻜــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻓـﻴـﺘـﻌـﻴــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ أن ﻳﺴﻘﻄﻮا‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻗـ ـﺸ ــﺔ اﻟـ ــﺰاﺋ ـ ـﻔـ ــﺔ ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻻﻧ ـﻌــﺰاﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأن ﻳـﺘــﻮﺟـﻬــﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺪﻻ ﻣــﻦ ذ ﻟــﻚ إ ﻟــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺛ ـ ــﻼﺛ ـ ــﺔ أﺳ ـ ـﺌ ـ ـﻠـ ــﺔ ﺟ ــﻮﻫ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪ :‬ﺑﺄي ﺛﻤﻦ؟‬ ‫وإ ﻟـ ـ ــﻰ أي ﻣ ـ ــﺪى ﻗ ــﺪ ﻳــﺬ ﻫــﺐ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺘـ ــﺪ ﺧـ ــﻞ؟ وإ ﻟ ـ ـ ــﻰ أي ﻣ ــﺪى‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺒﻨﻲ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ؟‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺆال اﻷول ﻫ ـ ــﻮ ﻛــﻢ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟـﻠــﻮﻻ ﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫أن ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﻔـ ــﻖ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ا ﻟـ ـ ــﺪ ﻓـ ـ ــﺎع‬ ‫واﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺰﻋﻤﻮن‬ ‫أن أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﻴﺎر‬

‫ﺳــﻮى ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻨﻔﻘﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺎﺗ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﺈن‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎل ﺣ ـﻘــﺎ‪،‬‬ ‫ذ ﻟــﻚ أن ا ﻟــﻮﻻ ﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻔــﻖ ﻛ ـﺤ ـﺼــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ اﻹﺟـﻤــﺎﻟــﻲ أﻗــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻧـﺼــﻒ ﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﻨـﻔـﻘــﻪ ﻓﻲ‬ ‫أوج اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺮن اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺰﺑﺪ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ا ﻟــﺰ ﺑــﺪ ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓــﻲ زﻳـ ــﺎدة اﻹﻳـ ـ ــﺮادات‪ ،‬ﺗﻈﻞ‬ ‫ا ﻟـﻨـﻔـﻘــﺎت ا ﻟــﺪ ﻓــﺎ ﻋـﻴــﺔ ﺣﺒﻴﺴﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻣـﻘــﺎ ﻳـﻀــﺔ ﻣﺤﺼﻠﺘﻬﺎ ِ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺜـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرات ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜـ ــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟـ ـﺒـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـ ــﺎﺳـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤ ـ ــﺚ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﻮة‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ اﻟ ـﺴــﺆال اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜـ ـﻴـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐــﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻻ ﻳ ـ ــﺎت ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة أن‬ ‫ﺗ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﺑ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟـ ــﺪاﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـ ـ ـ ــﺪول أﺧ ـ ـ ــﺮى‪،‬‬ ‫و ﻗــﺪ ﻗــﺎل أو ﺑــﺎ ﻣــﺎ إن أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐــﻲ ﻟ ـﻬ ــﺎ أن ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮة اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺴـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ واﺣــﺪ إذا ﻟــﺰم اﻷﻣــﺮ‪،‬‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳ ـﺼ ـﺒــﺢ أﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ أو‬ ‫أﻣــﻦ ﺣـﻠـﻔــﺎﺋـﻬــﺎ ﻣ ـﻬــﺪدا‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻟــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ اﻷﻣ ــﺮ ﻛــﺬﻟــﻚ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺚ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﻼد‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮك‪ ،‬وﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ ﺿﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دﻛﺘﺎﺗﻮر ﻳﻘﺘﻞ أﻋﺪادا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻻ ﻳ ـ ــﺎت ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة أن‬ ‫ﺗﺘﺪﺧﻞ وﺣﺪﻫﺎ وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻟـﻬــﺎ أن ﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم اﻟ ـﻘــﻮة إﻻ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻻ ﺑﺄس ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎدئ ﻣ ـﻌ ـﻘــﻮﻟــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﻳﻦ ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﻌﺘﺒﺎت؟‬ ‫إن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺒﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﻗﺮﻧﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﻮﻳﻨﺴﻲ أداﻣﺰ‪،‬‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﺎ اﻟـ ـﺴ ــﺎدس‪،‬‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎرع ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺣﺮب‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﺘﻨﺎم إﺑﺎن‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻬﺪي ﻛﻴﻨﻴﺪي‬ ‫وﺟﻮﻧﺴﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﻐﻠﻘﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺮؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ اﺗﺒﻌﻮا‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﺨﻨﺪق ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دواﻳﺖ‬ ‫أﻳﺰﻧﻬﺎور‪،‬‬ ‫ورﻳﺘﺸﺎرد‬ ‫ﻧﻴﻜﺴﻮن‪،‬‬ ‫وﺟﻴﻤﻲ ﻛﺎرﺗﺮ‬

‫ﺻ ــﺮح ﺑ ـﻤ ـﻘــﻮﻟ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺸ ـﻬ ـﻴــﺮة‪:‬‬ ‫"اﻟ ـ ـ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺬﻫــﺐ إﻟ ــﻰ اﻟـ ـﺨ ــﺎرج ﺑـﺤـﺜــﺎ‬ ‫ﻋﻦ وﺣﻮش ﺗﺪﻣﺮﻫﺎ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎذا ﻟــﻮ ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺘ ـﺴــﺎﻣــﺢ ﻣﻊ‬ ‫ﺣــﺮب أ ﻫـﻠـﻴــﺔ ﻛﺘﻠﻚ ا ﻟـﺠــﺎر ﻳــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻼذ آﻣﻦ؟‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫أن ﺗﻤﺘﻨﻊ ﻋــﻦ أ ﻋـﻤــﺎل اﻟﻐﺰو‬ ‫واﻻﺣ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﻼل‪ ،‬ﻓ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻋ ـﺼــﺮ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺴــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺰﻋــﺎت اﻟـﻘــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫وﺷﻌﻮب ﺗﺤﺘﺸﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻻﺣﺘﻼل اﻷﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺨﻠﺺ أﻳﺰﻧﻬﺎور ﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺧـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮن‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻢ أن‬ ‫ﻳﻔﻀﻲ إﻟﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻻﺳﺘﻴﺎء‬ ‫واﻟﺴﺨﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼﻠﺢ ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻪ؟ ﻫﻞ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮة اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ‬ ‫وﺗ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺐ ﻗ ـ ـ ــﻮات أﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺔ؟‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟ ـﺸــﺮق اﻷو ﺳـ ــﻂ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﺜﻮرات ﻟﺠﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ‬ ‫ذﻛ ـﻴــﺔ ﺗـﺠـﻤــﻊ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﻘــﻮﺗـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎرﻣﺔ ُواﻟﻨﺎﻋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻈﻬﺮ ﺧــﻄــﺐ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﺗ ِ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫أن ا ﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎ ﻗـ ـﺸ ــﺔ ﺣ ـ ـ ــﻮل أول‬ ‫ﺳﺆاﻟﻴﻦ ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫واﺿ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻦ ﻛـ ـﻴ ــﻒ‬ ‫ﻳـﺘـﺴـﻨــﻰ ﻷ ﻣ ـﻴــﺮ ﻛــﺎ أن ﺗـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت‪،‬‬ ‫وﺧـ ـﻠ ــﻖ اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜ ــﺎت‪ ،‬ووﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎ ﺳــﺎت اﻟــﻼز ﻣــﺔ ﻹدارة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻟﻠﺤﺪود؟‬ ‫إن ﺗ ــﻮ ﻟ ــﻲ ا ﻟ ــﺪو ﻟ ــﺔ اﻷ ﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ﻗ ـ ــﻮة ﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎم اﻟـ ــﺰﻋـ ــﺎﻣ ــﺔ أﻣ ــﺮ‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﻒ‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻮد اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ داﺧﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻳﻌﻮق ﻫﺬا‬ ‫اﻷ ﻣــﺮ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ـﺸ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﻮخ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪﻳــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ أن ﻫﺬا‬ ‫ﻳـﺼــﺐ ﻓــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ أ ﻣـﻴــﺮ ﻛــﺎ‬

‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ إن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ ﻣــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﻞ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻹﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﻮ ﻣ ـ ـﻤـ ــﺎﺛـ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻮﻧـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﺮس ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻓــﺎء ﺑــﺎﻻﻟ ـﺘــﺰام اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﺑــﺪﻋــﻢ إﻋـ ــﺎدة ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟ ـﻘــﻮة‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺘﻴﺔ دا ﺧــﻞ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺑﻠﺪان‬ ‫اﻷ ﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ أن‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬا ﻟﻦ ﻳﻜﻠﻒ إﻻ أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﻹﻃﻼق‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ )اﻟﺬي‬ ‫أ ﺧـﻄــﺄت ا ﻟــﻮﻻ ﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫آﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬاك ﻋـ ـ ـﻨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎ ﺣ ـ ــﺎوﻟ ـ ــﺖ‬ ‫ﻋ ــﺮﻗ ـﻠ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺳـﻤـﻌـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة(‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻧ ـﻐــﺮس اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ ﺣ ــﺪود ﻟــﻼﻧـﺒـﻌــﺎﺛــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﻮﻧ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـﺘ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻷﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻟــﻮا ﺿــﺢ أن اﻟﺘﺴﺎؤل‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﻛ ــﻢ اﻹﻧـ ـﻔ ــﺎق اﻟ ــﻮاﺟ ــﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻷزﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة أ ﻣــﺮ ﺑــﺎ ﻟــﻎ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ ﻟــﻸﻣـﻴــﺮﻛـﻴـﻴــﻦ‬ ‫أن ﻳ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﻮا ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ ا ﻟـ ـﻘ ــﺪر‬ ‫إزاء ﺗ ـﻘ ـﻬ ـﻘــﺮ "ا ﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎ ﺋ ـﻴــﺔ"‬ ‫ﺑ ــﻼدﻫ ــﻢ ﻟ ـﻜــﻲ ﻳ ـﺤــﻞ ﻣـﺤـﻠـﻬــﺎ‬ ‫"اﻹﻋﻔﺎﺋﻴﺔ"‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة أن ﺗ ـﺤــﺎ ﻓــﻆ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫زﻋــﺎﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ‬ ‫ﺗــﺮى اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان اﻷﺧ ــﺮى ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﻌﺮﻗﻞ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻼ اﻧﻘﻄﺎع؟‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪد‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺒــﺪأ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫* أﺳﺘﺎذ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻫﺎرﻓﺎرد وﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب "ﻫﻞ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻘﺮن اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ؟"‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ«‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫ﻛﻴﻒ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة أن‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻋﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮى‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻌﺮﻗﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻼ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع؟‬

‫ﻛﺎن ﻏﺰو‬ ‫ﺑﻮش اﻟﻤﻀﻠﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﺮاق ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﺰاج اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ »اﻟﺘﺨﻨﺪق«‬

‫‪٨‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ »اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﻹﻋﻔﺎء ﻓﺌﺔ‬ ‫»اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ« ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫أرﺳﻠﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫دراﺳﺔ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺒﺌﺎ ﺛﻘﻴﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‬

‫ﻌﺔـﺔ‬ ‫ﻃــﺎﻟــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣـﻌـ‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ د‪.‬‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺣـﻤــﻮد اﻟﻘﺸﻌﺎن ﺑ ـﻀــﺮورة إﻋـﻔــﺎء‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ "اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ" ﻣﻦ دراﺳــﺔﺔ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ ان اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﻢ دراﺳﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب رﺳﻤﻲ ﻣﺮﺳﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻰ ﻋﻤﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ان "ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ ﺟﺎء ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻣﻮر اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﺗﺒﺎع اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان دراﺳﺔ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ ﺻﻌﺒﺔ وﺗﺴﺘﻠﺰم اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻰ‬ ‫ﻃﺮق ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﺘﻼﺋﻢ‬ ‫وﺗﻨﺎﺳﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻋﺒﺎء ﺛﻘﻴﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ ودﻋﻤﻬﻢ ﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل اﻟﻜﺘﺎب ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ"‪ ،‬ﺻــﻮ‬ ‫رة‬ ‫ﺿ‬ ‫ﻮﺋ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻠﻜ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ب اﻟﻤﺮﺳﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺠ‬ ‫ﻤﻌﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺸﻌﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺪارﺳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ وﺗﺴﻌﻰ ﻹزاﻟﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫»‪ GUST‬اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي« أﻗﺎم ﻣﻌﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬

‫●‬

‫ﻧ ـ ـﻈـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎدي اﻹﻧ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺰي‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴ ــﺞ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻠــﻮم‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (GUST‬ﻣﻌﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ دور اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬وﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﻲ ﺑــﺄﺳ ـﻌــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ رﺋﻴﺴﺔ اﻟـﻨــﺎدي‪ ،‬أروى‬ ‫اﻟـ ــﺮﻣ ـ ـﻴ ـ ـﺤـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﺢ‪ ،‬إن‬ ‫"اﻟ ـﻨــﺎدي ﻧـﻈــﻢ اﻟـﻤـﻌــﺮض إﻳـﻤــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻪ ﻧﺤﻮ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ داﺋـﻤــﺎ ﻧﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻷﺳﺮة‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﺮض ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن "اﻟ ـﻨــﺎدي اﺳﺘﻬﻞ‬ ‫أﻧﺸﻄﺘﻪ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﺿـ ــﺮﺗ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬اﻷوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺎﺗـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ ﻛ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮﺣ ــﺎ‬

‫ﻧﻈﻢ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ رﺣـ ـﻠ ــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس إﻟﻰ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺷﻤﻠﺖ زﻳــﺎرة اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻷﺛــﺮﻳــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻹﻋ ـﻄــﺎء ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻟﻠﻤﻮاد‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﺪارﺳ ـﻴــﻦ‪ ،‬واﻻﻃ ــﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻮن اﻟﻮﻓﺪ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم د‪ .‬ﻋـﺒــﺪاﻟـﻬــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺠ ـﻤــﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري‪،‬‬ ‫ود‪ .‬ﺑ ــﺪر اﻟ ــﺮﺷ ـﻴــﺪي‪ ،‬ود‪ .‬ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟـﻤـﺸــﺮف اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ د‪ .‬ذﻳﺎب اﻟﺤﺎﻣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل أﺳ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺎذ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول اﻹﻋــﻼﻣــﻲ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﺣـﻤــﺪ اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎﻧــﻲ‪ ،‬إن "اﻟــﻮﻓــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ واﻷﻛــﺎدﻳـﻤــﻲ اﻟــﺬي زار‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ روﻣﺎ اﻃﻠﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻢ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‬ ‫ً‬ ‫)اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ(‪ ،‬وزار أﻳﻀﺎ اﻟﻤﺘﺤﻒ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮﺑ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت وﻣ ـ ـﺠـ ــﺎﻻت اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺤــﺪث ﻓـﻴـﻬــﺎ رﺋ ـﻴــﺲ وأﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﺴ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎﻻت اﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺔ‬

‫وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرﺳﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫ﻃـﻠـﺒــﺔ اﻟـﻘـﺴــﻢ واﻟـﻤـﻬـﺘـﻤــﻮن ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﺎت ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ"‪.‬‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫»ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﺗﻘﻴﻢ‬ ‫ﻧﺪوة ﻋﻦ »ﻓﺼﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ«‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‬ ‫أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ ﻛ ـﺘ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻓــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ‬ ‫"راﺑـﻄــﺔ أﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬و ﻧـﻘــﺎ ﺑــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وراﺑـﻄــﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ"‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻧ ـ ـ ــﺪوة ﺗـ ـﺤ ــﺖ ﻋ ـ ـﻨ ـ ــﻮان "ﻓ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ"‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎ ﻟــﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻨﺪوة ﺳﺘﻘﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ د‪.‬‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء ‪18‬‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎري ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺮح ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ رﺋ ـﻴ ــﺲ راﺑ ـﻄــﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫م‪ .‬واﺋـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﻮع‪ ،‬وأﻣ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺳـ ــﺮ ﻧ ـﻘــﺎﺑــﺔ‬ ‫ا ﻟـﻌــﺎ ﻣـﻠـﻴــﻦ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ م‪ .‬ﻓـﻨـﻴــﺲ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪،‬‬ ‫ورﺋ ـﻴــﺲ راﺑ ـﻄــﺔ أﻋ ـﻀــﺎء ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﺑــﺎﻹﻧــﺎﺑــﺔ م‪ .‬ﻋﻴﺴﻰ اﻟـﻌــﺮف‪ ،‬وأﻣـﻴــﻦ اﻟﺴﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺮاﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬

‫د‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻮض‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫د‪ .‬ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ اﻟـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ‪ ،‬إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ ﻟـ ـﻌ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫ا ﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺼـﻴــﻦ وا ﻟـﻤـﻬـﺘـﻤـﻴــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ ﻛﻞ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ وﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺤﻀﻮر ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺪوة واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ ﻣــﻦ آراء وأﻃ ــﺮوﺣ ــﺎت ﺗـﺜــﺮي‬ ‫اﻟ ـﻨــﺪوة وﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﻜـﻴــﺎن ﻣــﻦ اﻻﻧـﻬـﻴــﺎر وﻟﻴﺴﺘﻤﺮ ﻓــﻲ أداء‬ ‫دوره اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﺑــﺪورﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ« ﺗﻨﻈﻢ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑـ »اﻟﻤﻨﺎﻇﺮات«‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻷ ﺳــﺎ ﺳـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ‬ ‫واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ اﻣــﺲ اﻻول‪ ،‬ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑــﺪور "اﻟـﻤـﻨــﺎﻇــﺮات‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ"‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻓـﻬــﺪ اﻟــﺮوﻳـﺸــﺪ وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻻﺳــﺎﺗــﺬة‬ ‫واﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋـﻀــﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﻤـﻨــﺎﻇــﺮات د‪ .‬ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي إن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻇﺮات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻲ ﺗ ـﻜ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﻋـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻬﺎ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ إﻟـ ــﻰ ادارة اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻟــﺪﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺣﺎﻓﺰا ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ وﺗــﺮﺗ ـﻴــﺐ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻧ ـﻈــﻢ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ورﺷ ــﺔ ﻋـﻤــﻞ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬أﻟﻘﺘﻬﺎ د‪ .‬زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴﻢ د‪ .‬ﻧﻮاف اﻟﻈﻔﻴﺮي‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ »روﻣﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ« ﻋﻦ ﻗﺮب‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻤﺮي‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻮﻓﺪ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎص ﺑــﺎﻟ ـﻔــﺎﺗ ـﻴ ـﻜــﺎن‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮﺳﻴﻮم )ﻣﺴﺮح اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ(‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﻟﻮﻓﺪ زار ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛ ـ ـﺒ ـ ــﺮروﻻ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗـﺒـﻌــﺪ‬ ‫ﻋﻦ روﻣــﺎ ‪ ١٠٠‬ﻛﻢ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ ،‬وﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗـﺼــﺮ ﺑـﻨــﻲ ﻓــﻲ ﻋـﺼــﺮ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺼﻮر اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟـ ــﺪران اﻟـﻘـﺼــﺮ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﺗﻴﺮﺑﻮا اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺮن‬ ‫‪١٢‬م‪ ،‬وﺗﻄﻮرت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‪،‬‬ ‫وﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻤــﺎري ﻓــﻲ ﻋـﺼــﺮ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟـﺒــﺎﺑــﻮﻳــﺔ ﻳــﺬﻫـﺒــﻮن إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺛﻮرات‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أن اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪن اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮﺟــﺪ ﺑـﻬــﺎ ﻣـﻌــﺎﻟــﻢ أﺛــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑـﻴــﺰا اﻟـﺘــﻲ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺮج ﺑ ـ ـﻴـ ــﺰا اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻟ ـﺸ ـﻬ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻨــﻲ ﻋ ـ ــﺎم ‪ ١١٧٣‬ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻠﻮرﻳﻨﺴﺎ ذات اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر ﻓــﻲ ﻋ ـﺼــﺮ اﻟـﻨـﻬـﻀــﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟـ‪ ١٣‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــ‪ ١٦‬ﻣ ـ ـﻴـ ــﻼدي‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻋــﺎش‬

‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺎﻳﻜﻞ اﻧﺠﻠﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻧ ـﺤــﺖ ﺗ ـﻤ ـﺜــﺎل "اﻟ ــﺮاﻋ ــﻲ" اﻟـﻨـﺒــﻲ‬ ‫داود ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻋﺎش ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﻟﻴﻨﺎردوا داﻓﻨﺸﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻛﻨﻴﺴﺔ ذات ﻃﺮاز‬ ‫ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎري ﻣـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰ‪ ،‬وﻣ ـﺘ ـﺤــﻒ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺻــﻮر ﻣــﻦ ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪٩‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٥.٧٣١‬‬

‫‪٣٨٧‬‬

‫‪٩٢٣‬‬

‫‪٢.١٤٩ ٢.٩١٥ ٣.٣١٥‬‬

‫»أواﺑﻚ«‪ :‬إﺻﻼح ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻜﺒﺢ اﻹﻓﺮاط ﻓﻲ ﻫﺪر اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺘﺤﻔﺰ ﻟﻼﺣﺘﺠﺎج ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎع ﻣﺼﻄﻠﺢ »إﺻﻼح ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ« ﻓﻲ أي ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ دراﺳﺔ أﻋﺪﺗﻬﺎ »أواﺑﻚ«‪،‬‬ ‫إن إﺻﻼح ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ دول اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وإﻧﻪ رﻏﻢ‬ ‫ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺴﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺤﺮاﻓﻬﺎ ﻋﻦ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﺒﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﻧﻈﺮة ﻣﺘﺮﺳﺨﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷوﺳﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻢ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻻﻗﺘﺴﺎم اﻟﺜﺮوات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﻤﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻴﺎر اﻷﺻﻠﺢ إﺟﺮاء‬ ‫زﻳﺎدات ﻓﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‬

‫أﻋــﺪت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻗـﻄــﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﺒﺘﺮول »أواﺑــﻚ« دراﺳﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻹﺻ ـ ــﻼح ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎت دﻋــﻢ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻊ وﺿﻊ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ إن إﺻـ ــﻼح‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋــﻢ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺒﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ دول‬ ‫)أواﺑـ ــﻚ(‪ ،‬وإﻧــﻪ رﻏــﻢ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺴﻠﺒﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ واﻧﺤﺮاﻓﻬﺎ ﻋــﻦ اﻷﻫــﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﺒﺎﺋﻬﺎ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﻧﻈﺮة ﻻﺗﺰال‬ ‫ﻣﺘﺮﺳﺨﺔ ﻓﻲ اﻷوﺳــﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ إﻟــﻰ اﻟﺪﻋﻢ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻻﻗ ـﺘ ـﺴــﺎم اﻟـ ـﺜ ــﺮوات اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﻤﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﺗﻠﻚ اﻟــﺪول أن اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر رﺧﻴﺼﺔ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺿﻮء ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أدوات ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺸﺒﻜﺎت اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻻ ﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻼت اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣــﻦ أﺷﻜﺎل‬ ‫دﻋــﻢ اﻟــﺪﺧــﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬وﻣﺘﻰ وﺟﺪت ﻓﺈن‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﻮارد اﻟـﻤـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﺗـﻜــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﺈن ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﺸـﻜـﻴـﻜــﺎ ﻓــﻲ اﻷوﺳ ـ ــﺎط اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﺠﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﺪم ﻋﺪاﻟﺔ ﺗﻮزﻳﻌﻪ‪ ،‬ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﻲ اﻷوﺳــﺎط اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺘﺴﻔﻴﻀﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ واﻟﺘﺸﻮﻫﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﺠــﻢ ﻋـ ــﻦ دﻋ ـ ــﻢ اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر‬ ‫وﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮاﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺎ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻻت‬ ‫وﺟﻮد اﻹدراك اﻟﻌﺎم ﺑﺤﺠﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫وأﻫﻠﻴﺔ اﻟﻘﺪرة اﻹدارﻳــﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت إﺻ ـ ــﻼح‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺸﻮاﻫﺪ اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﺗــﺪﻧــﻲ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ أو ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ أو اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻞ ﻋﺎﻣﻼ رﺋﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ إﻟــﻰ دﻋــﻢ اﻷﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫إﺣــﺪى اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮد اﻟ ــﺮأي اﻟـﻌــﺎم اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ أﻏـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـ ـ ــﺪول ﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﺑ ـﻬــﺔ أي‬

‫ﺑــﺮاﻣــﺞ إﺻــﻼح ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟــﺪﻋــﻢ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ــﺮى اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ أن اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻔﺰ و ﻳـﺘــﺄ ﻫــﺐ ﻟﻼﺣﺘﺠﺎج ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳﻤﺎع ﻣﺼﻄﻠﺢ إﺻﻼح ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻓﻲ أي ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻘﺮأ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ وﻣـﻄــﺎﻟـﺒـﺘــﻪ ﻛـﻤــﻮاﻃــﻦ ﺑﺪﻓﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻧﻈﻴﺮ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ذات اﻟﺴﻠﻌﺔ أو اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋ ـﺘــﺎد اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺄﺳـﻌــﺎر‬ ‫ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ أن ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫إﺻ ــﻼح ﺳـﻴــﺎﺳــﺎت اﻟــﺪﻋــﻢ ﺗﻨﻄﻮي‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺻـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺎت ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫أﻛـﺒــﺮ‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺘـﺴــﺎرع اﻟـﻘــﻮي ﻟﻤﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ـ ـﻴ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺪع‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎﻻ ﻟـﻠـﺸــﻚ‪ ،‬أن اﻟ ــﺪول اﻷﻋـﻀــﺎء‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ أدوات‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﻜﺒﺢ ﺟﻤﺎح اﻹﻓﺮاط‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﺰاﻳــﺪ ﻓــﻲ ﻫــﺪر اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫إﺻ ــﻼح ﺳـﻴــﺎﺳــﺎت اﻟــﺪﻋــﻢ ﻣــﻦ أﻫــﻢ‬ ‫أدواﺗـﻬــﺎ اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﻜﻤﻦ اﻟﺘﺤﺪي ﻓﻲ ﻗﺪرة اﻟﺪول‬ ‫اﻷﻋ ـﻀــﺎء واﺳـﺘـﻌــﺪادﻫــﺎ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻵﺛ ــﺎر اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﺘـﻤـﻠــﺔ ﻟــﺮﻓــﻊ أﺳ ـﻌــﺎراﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼح ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﻫﺪاﻓﺎ واﺿﺤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ إﺻــﻼﺣــﺎت‬ ‫ﺗـﺘـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺒﻨﻰ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣــﻊ ﺗـﻠــﻚ اﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‪ ،‬ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺧﻴﺎر ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺷـ ـﺒـ ـﻜ ــﺎت أﻣ ـ ـ ــﺎن اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ أﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﺒﺪال أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ ﺧﻴﺎرا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏ ـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪم وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮد وﺻـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫وﺣ ـﻴ ــﺪة ﻹﺻـ ــﻼح ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎت دﻋــﻢ‬ ‫أﺳ ـ ـﻌ ــﺎر اﻟـ ــﻮﻗـ ــﻮد ﺗ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻧﻈﺮا إﻟﻰ اﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﺒﻨﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫واﻟـﻬـﻴــﺎﻛــﻞ واﻟ ـﻤ ـﻘــﻮﻣــﺎت واﻟ ـﻤــﻮارد‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟــﺪول‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺠﺎرب اﻹﺻــﻼح‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺎت ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ ﻹﺻـ ــﻼح‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫ا ﻟـﻤـﺒــﺎدئ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ــﺮاﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣ ـ ـﻠ ــﺔ ﻹﺻ ـ ــﻼح‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋــﻢ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدئ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ أﻫ ـ ــﺪاف واﺿ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﻄـ ـﻠ ــﺐ ﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎح إﺻ ـ ــﻼﺣ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﺻﻴﺎﻏﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻫــﺪاﻓــﺎ واﺿ ـﺤــﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻷﺟ ـ ــﻞ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣـﻘــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ اﺳ ـﺘ ـﺒــﺪال‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫واﺳﺘﺤﺪاث ﺷﺒﻜﺎت أﻣﺎن اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫إﺻــﻼح ﻗﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ أﺛ ـ ــﺮ اﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺤﻮر‬ ‫اﻻرﺗ ـﻜــﺎز ﻟﻨﺠﺎح أي اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻹﺻــﻼح ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ‪،‬‬ ‫إذ ﻳﺠﺐ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻜ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ اﻷﺛ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻹﺻﻼﺣﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣــﻦ اﻵﺛ ــﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﺳــﻮاء ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء أو ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬ ‫إن ﺧـﻔــﺾ دﻋــﻢ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أو رﻓﻌﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻴﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ‪ ،‬ﺳــﻮف ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑ ـ ــﻼ ﺷ ـ ــﻚ ﺑ ـﻨ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد ﻋ ـﻤــﻮﻣ ــﺎ ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ــﺆدي‬ ‫إﻟــﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻓــﻲ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫‪ -3‬إﻋﺎدة ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻮﻓﻮرات‬ ‫اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻷوﺟﻪ ﺑﻨﺎء اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺄن ﺗ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟـﺸــﺎﻣـﻠــﺔ ﻹﺻــﻼح‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﻋـ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑـ ـ ــﺈﻋـ ـ ــﺎدة ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ‬ ‫اﻟ ــﻮﻓ ــﻮرات اﻟـﺼــﺎﻓـﻴــﺔ ﻷوﺟ ــﻪ ﺑـﻨــﺎء‬ ‫اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﻌ ــﺎم أن ﻳــﺰﻳــﺪ ﻣ ــﻦ ﻓــﺮص‬ ‫ﻧ ـ ـﺠـ ــﺎح اﻻﺳ ـ ـﺘ ــﺮاﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻻﺳﺘﻤﺎرة ﻣﻦ دﻋﻢ اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫إﻟﻰ أوﺟﻪ ﺑﻨﺎء اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﺿــﻊ اﺳﺘﺮاﺗﺠﻴﺔ‬ ‫ﺷــﺎﻣـﻠــﺔ ﻹﺻ ــﻼح ﺳـﻴــﺎﺳــﺎت اﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﺗــﻮﻓــﺮ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮي ﻋ ـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ إﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺮاك ﻛــﻞ‬ ‫اﻷﻃــﺮاف اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎم‬

‫ﺑ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ إﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ واﺳ ـ ـﻌ ــﺔ ﻟـﻨـﺸــﺮ‬ ‫أﻫﺪاف اﻹﺻﻼح‪.‬‬

‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻺﺻﻼح‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ــﺮﻏ ـ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ ﻋـ ـ ــﺪم وﺟ ـ ــﻮد‬ ‫وﺻﻔﺔ وﺣﻴﺪة ﻹﺻــﻼح ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫دﻋﻢ أﺳﻌﺎر اﻟﻮﻗﻮد ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﻧﻈﺮا إﻟﻰ اﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﺒﻨﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻤﻮ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻬ ـﻴــﺎﻛــﻞ واﻟ ـﻤ ـﻘــﻮﻣــﺎت واﻟ ـﻤــﻮارد‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟ ــﺪول‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗـﺠــﺎرب اﻹﺻــﻼح‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺟ ـﺤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣ ــﺮت ﺑ ـﻬــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫دول اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ‪ ،‬ﺗ ـ ـﻄ ــﺮح ﺟ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻵﻟ ـﻴــﺎت ﺗﻤﺜﻞ اﻟـﺨـﻴــﺎرات اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻹﺻ ــﻼح أﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟـﺘـﺴـﻌـﻴــﺮ‪ ،‬وﻫــﻲ‪:‬‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺻﻨﺪوق ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وآﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻸﺳﻌﺎر )اﻟﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻠﺪﻋﻢ(‪ ،‬وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫)اﻟﺮﻓﻊ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺪﻋﻢ(‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻧﺒﺬة ﻋﻦ ﻛﻞ آﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬آ ﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺻـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوق ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﻘ ــﻮم آﻟ ـ ـﻴ ــﺔ ﺻ ـ ـﻨـ ــﺪوق ﺗـﺜـﺒـﻴــﺖ‬ ‫اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ ﺻ ـﻨــﺪوق‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣــﻲ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫وﻓ ــﻖ ﺳ ـﻌــﺮ ﻣــﺮﺟ ـﻌــﻲ ﻣ ـﺤــﺪد ﺑـﻨــﺎء‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻗ ـ ـﻌـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮد ﺑﻬﻮاﻣﺶ‬ ‫ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ارﺗ ـ ـﻔ ـ ــﺎع اﻷﺳ ـ ـﻌ ـ ــﺎر اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‬

‫وﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﺠﺰ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬آﻟ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ــﺮﻓـ ــﻊ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺠــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻸﺳـ ـﻌ ــﺎر )اﻟـ ـﺨـ ـﻔ ــﺾ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺠــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ(‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻘ ــﻮم ﻫـ ــﺬه اﻵﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ إﻟ ـﻐــﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺟــﺮاء‬ ‫زﻳﺎدات ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻣﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدات‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﺴ ــﻞ ﻣـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻠ ــﻒ ﺑ ــﺎﺧـ ـﺘ ــﻼف‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬إﻣ ــﺎ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺗـﻀـﻴـﻴــﻖ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻢ ﻟﻴﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻷﻫـ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻘــﺮاء‪ ،‬أو ﺑ ــﻮﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ أﻗ ـﺼــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت اﻟ ـﻤــﺪﻋــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻨ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺎت اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ـ ــﻼك‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻄـ ـﻠ ــﻮﺑ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎف‪ ،‬وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرج واﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﻤﻼﺋﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫زﻳ ـ ــﺎدات اﻷﺳ ـﻌ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺠﻢ اﻟﺰﻳﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﻌﺎر ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺠــﺮي ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺻ ـ ـ ــﻼﺣـ ـ ـ ــﺎت‪ ،‬واﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ــﻼزم‬ ‫ﻟـ ــﻮﺿـ ــﻊ اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﺠـ ـﻴ ــﺎت اﺗـ ـﺼ ــﺎل‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷﺒﻜﺎت اﻷ ﻣــﺎن‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﻮﻳ ـﻀ ــﻲ وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻃ ـﺒ ـﻘــﺖ ﻫ ـ ــﺬه اﻻﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻛـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫إﻳﺮان واﻟﻨﻴﺠﺮ وﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺑــﺄﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻐــﺮﻗــﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ إﺻــﻼﺣــﺎت اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬

‫‪ - 3‬آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‪:‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮم ﻫ ــﺬه اﻵﻟ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻠﻔﺮق اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷ ﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ ﻓ ــﺮض اﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ارﺗـﻔــﺎع‬ ‫اﻷﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻌﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻬﺎﻣﺶ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻻرﺗ ـ ـﻔـ ــﺎع ﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـﻌ ــﺎر اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗﺘﻢ‬ ‫إزاﻟــﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻷﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻌﺮﻳﻦ‬ ‫دون ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻬــﺎﻣــﺶ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫ﻃﺒﻘﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻴﺮو آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2004‬وواﺟﻬﺖ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ ﺻﻨﺪوق ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻄﺒﻘﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬آﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺴـﻌـﻴــﺮ اﻟـﺘـﻠـﻘــﺎﺋــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮد‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫــﺬه اﻵﻟـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺳـﻌــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إﻟــﻰ اﻷﺳــﻮاق‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻫــﺬه‬ ‫اﻵﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻐـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮﻗـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺮاءات ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﺔ واﻟـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺨ ـﻀــﻊ‬

‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻗ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أن ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﺳﻮف ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑـﻌــﺎد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﻌﻴﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺧ ـ ــﺎرج ﺳـﻴـﻄــﺮة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟـﺘـﺠــﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ــﻮﻗ ــﻮد ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﺟ ـﻨ ــﻮب إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺎرب اﻟﻔﻠﺒﺒﻴﻦ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ اﻟﺤﺮ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠـ ــﺪول اﻷﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ اﻟـﺨـﻴــﺎر اﻷﺻـﻠــﺢ ﻫــﻮ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﺟــﻲ ﻟﻠﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ إﺟــﺮاء‬ ‫زﻳ ـ ـ ــﺎدات ﻓ ــﻲ أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻀﻤﻨﻲ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺢ‪ ،‬وﺗ ـ ـﺤـ ــﺮﻳـ ــﻚ اﻷﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر‬ ‫ﻟﺘﺘﺴﺎوى ﻣــﻊ أﺳـﻌــﺎر اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ـﺠ ــﻲ ﻧ ـﺤــﻮ أﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﻤــﺪى‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮﻳــﻞ اﻟـﻤـﺘـﻤـﺜـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﺨـﻠــﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ ﺧ ـ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮات‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﻗ ــﺪرة ﻛــﻞ دول‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﻗﺪراﺗﻬﺎ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﺪاﺑﻴﺮ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻔﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺗ ـﻠ ــﻚ اﻹﺻ ـ ــﻼﺣ ـ ــﺎت وﺗ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ‬ ‫اﺳﺘﺤﺪاث ﺷﺒﺎﻛﺎت أﻣﺎن اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟـﺘـﻜـﻠـﻔــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮات اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ‪ ٤٩‬دوﻻرا ﻣﻊ زﻳﺎدة اﻟﻤﺨﺰون ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻗﺮب أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻨﺨﻔﺾ ‪ ٨٤‬ﺳﻨﺘﺎ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ١٠٠‬ﻳﻮم ﻣﻊ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ وأﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻫﺒﻂ اﻟﻨﻔﻂ ﻷﻗــﻞ ﻣــﻦ ‪ 49‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪،‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ أﻇ ـﻬــﺮت‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻗﻔﺰة ﺑﻤﺨﺰوﻧﺎت اﻟﺨﺎم ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ ‪ 21‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪48.94‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺮﻧﺖ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫‪ 48.71‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻣﺴﺠﻼ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻫﺒﻂ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ‪ 51‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪46.15‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﺳﻨﺘﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫‪ 46.64‬دوﻻرا ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮت ﺑـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟـ ـﺒـ ـﺘ ــﺮول‬

‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ارﺗﻔﺎع ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫‪ 9.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ اﻟﺠﺎري إﻟﻰ ‪ 465.96‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ زﻳــﺎدة ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪2.8‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬اﻧـﺨـﻔــﺾ ﺳـﻌــﺮ ﺑــﺮﻣـﻴــﻞ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ‪ 84‬ﺳﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺗــﺪاوﻻت‪ ،‬اﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ 43.51‬دوﻻرا أﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺎ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ‪44.35‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻓ ـﻘــﺎ ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻦ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﺒـﺘــﺮول‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ ان اﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻧـﺨـﻔـﻀــﺖ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬

‫ﺟــﺪدت وﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺨــﺎوف ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺨﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮوض ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻌــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ واﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟ ــﺪوﻻر اﻻﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺳﺠﻞ أدﻧــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻓــﻲ ﺛــﻼﺛــﺔ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺣــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ اﻛﺒﺮ ﻟﻠﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺑـﻌــﺾ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ إﻟــﻰ أن اﻷﺳـﻌــﺎر‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﻟــﺮﻓــﻊ اﻟـﻤــﺮﺗـﻘــﺐ ﻷﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻔــﺎﺋــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺳﻴﺪﻓﻊ اﻟــﺪوﻻر‬ ‫ﻟﻠﺼﻌﻮد وﻳﺮﻓﻊ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺷــﺮاء اﻟﻨﻔﻂ ﻟﺤﺎﺋﺰي‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﺧﻼل ﺗﻌﺎﻣﻼت أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺪاول‬ ‫ﻗﺮب أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ‪ 3‬أﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﺨــﺎوف اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﺸﺄن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﻴﺒﺔ ﻟﻶﻣﺎل ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻤﻌﺪن اﻷﺻـﻔــﺮ ﻗــﺪ ﺗﻠﻘﻰ دﻋﻤﺎ ﻣــﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ أﻣــﺲ ارﺗـﻔــﺎع ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻃ ـﻔ ـﻴــﻒ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﺑﺄﻛﺒﺮ‬ ‫وﺗﻴﺮة ﻓﻲ ‪ 8‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬وﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻠﺸﻬﺮ اﻟ ــ‪ 43‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻫﺒﻮط اﻟﺼﺎدرات واﻟﻮاردات‪،‬‬

‫ﻣﺎ رﻓﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎوف ﺑﺸﺄن ﺗﺒﺎﻃﺆ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﻣﺴﺘﺜﻤﺮون أن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة واﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﺳ ـﺘــﺪﻓــﻊ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ إﻟﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ رﻓﻊ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻔﻮري ﻟﻠﺬﻫﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻫﺎﻣﺸﻲ‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ %0.07‬إﻟــﻰ ‪ 1184.9‬دوﻻرا ﻟﻸوﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪12:56‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗـﻔــﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟـﻠــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺪن اﻟﻨﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 0.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 1183.2‬دوﻻرا ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف روﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺳﻮق اﻟﻨﻔﻂ اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺎول روﺳﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‬ ‫أن ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻷﺳﻮاق ً‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮﻣﺎ اﻟﻤﻮرد اﻟﻤﻬﻴﻤﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻼ ﻣﻨﺎزع‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺮد اﻵن ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت أﺳﻌﺎر‬ ‫ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎء‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ ﻣﺜﻞ ﺷﻞ وﺗﻮﺗﺎل‬ ‫إ ﻟــﻰ ﺻﻐﺎر اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﻴﻦ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗـﻘـﻠــﺺ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﺮ ﻓــﻲ أوروﺑ ـ ــﺎ اﻋـﺘـﻤــﺎدﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻣﻨﺬ أﻣﺪ ﻃﻮﻳﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎم اﻟﺮوﺳﻲ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺳــﻂ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ أﻛﺒﺮ ﺑﻠﺪﻳﻦ ﻣﺼﺪرﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺤــﺎول روﺳ ـﻴــﺎ ﻣـﻨــﺬ ﺳ ـﻨــﻮات أن ﺗـﺤــﻞ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻷﺳ ـ ــﻮاق اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮﻣﺎ اﻟـﻤــﻮرد اﻟﻤﻬﻴﻤﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻼ ﻣﻨﺎزع‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺮد اﻵن ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت أﺳﻌﺎر ﺟﺮﻳﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎء اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻸﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻷزﻣﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣـﻌــﺪات ﻗـﻄــﺎع اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﻟـﻴــﺲ ﻋﻠﻰ إﻣــﺪادات‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻣﻊ زﻳﺎدة ﻛﻼ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﻤﺼﺪرﻳﻦ ﻟﻺﻧﺘﺎج‬ ‫رﻏﻢ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻀﻔﻲ ﻫﺬا ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺤــﻮار ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻣﻨﻈﻤﺔ أوﺑــﻚ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﺨﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮوض اﻟﻨﻔﻄﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺒﺪو ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻌﻴﺪة اﻟﻤﻨﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻼ‪.‬‬

‫وأﺑﻠﻐﺖ ﻣﺼﺎدر ﺗﺠﺎرﻳﺔ روﻳﺘﺮز‪ ،‬ﺑﺄن ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﺜﻞ إﻛﺴﻮن وﺷﻞ وﺗﻮﺗﺎل وإﻳﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺷ ـﺘــﺮت ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟﻤﺼﺎﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﻐــﺮب أوروﺑ ـ ــﺎ واﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳــﻂ ﻓــﻲ اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺮوﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﺗﺠﺎري ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻋــﺪم ﻧﺸﺮ اﺳﻤﻪ ﻷﻧــﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﺨﻮل ﺑﺎﻟﺘﺤﺪث‬ ‫إﻟﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪» :‬أﺷﺘﺮي ﻛﻤﻴﺎت أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺎم‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻟﻠﻤﺼﺎﻓﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻲ ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﻷن اﻹﻣﺪادات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺒﺪو أﻛﺜﺮ إﻏﺮاء‪ ،‬إﻧﻪ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﺪﻳﻬﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻓﺎﻟﺨﺎم اﻟﺴﻌﻮدي أرﺧﺺ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ورﻛﺰت اﻟﺮﻳﺎض ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫واﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﻤﻮرد اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫أوروﺑــﺎ وﺧﺼﻮﺻﺎ دول ﺷﺮق اﻟﻘﺎرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ذات ﻳﻮم ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺴﺆول اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻷﻛﺜﺮ ﻧـﻔــﻮذا ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺮوﺳﻲ إﻳﻐﻮر ﺳﻴﺘﺸﻴﻦ رﺋﻴﺲ روﺳﻨﻔﺖ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎل اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‪ ،‬إن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑــﺪأت ﺗــﺰوﻳــﺪ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎر »إﻏﺮاق«‪ ،‬ﺛﻢ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫وﺻ ــﻒ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ أﻟـﻜـﺴـﻨــﺪر ﻧــﻮﻓــﺎك‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ أﺳــﻮاق ﺷــﺮق أوروﺑــﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻷﺷﺪ«‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إن ﺷﺤﻨﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ وﺻﻠﺖ ﻣﻴﻨﺎء ﻏﺪاﻧﺴﻚ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وإن ﺷﺤﻨﺘﻴﻦ أﺧﺮﻳﻴﻦ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺼﻼن ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﺎ اﻟﺘﻜﺮﻳﺮ ﺑﻴﻪ‪.‬ﻛﻴﻪ‪.‬ان أورﻟﻦ وﻟﻮﺗﻮس‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪران ﺗﺠﺎرﻳﺎن‪ ،‬إن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺪرس‬ ‫ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﺨﺎم ﻓﻲ ﺟﺪاﻧﺴﻚ ﻟﺘﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﺷﺮق أوروﺑﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ أﻛﺒﺮ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات ﻣﻊ ﻋﻤﻼء ﻏﺮب أوروﺑﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻧﺊ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا أو ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬إن إﻣﺪادات ﺟﺪاﻧﺴﻚ ﻗﺪ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫إﻟﻰ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎم اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﻘﺎدم ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺧــﻂ اﻷﻧــﺎﺑ ـﻴــﺐ دروﺟ ـﺒــﺎ اﻟ ــﺬي ﺷـﻴــﺪه اﻻﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻄ ـﻤــﺢ ﻟ ـﻴ ـﺘــﻮاﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬إﺣـ ــﺪى دول اﻟـﺒـﻠـﻄـﻴــﻖ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ إﻟــﻰ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣﺼﺎدر إﻣﺪادات اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺘــﻮاﻧــﻲ روﻛـ ــﺎس‬ ‫ﻣــﺎﺳ ـﻴــﻮﻟ ـﻴــﺲ أﺑـ ـﻠ ــﻎ روﻳ ـ ـﺘـ ــﺮز أﻣ ـ ــﺲ اﻷول أن‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻼده ﺗـ ـﺠ ــﺮي ﻣـ ـﺤ ــﺎدﺛ ــﺎت ﻣـ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﻐ ــﺎز‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ــﺎل اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺸ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﻴــﺮ‬ ‫إﻧﺮﺟﻲ ﺑﺸﺄن واردات ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﺎ‬

‫اﻟـﺤــﺪ ﻣــﻦ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻏــﺎزﺑــﺮوم اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺠﺰ اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻗــﺪ ﺗـﺜـﻴــﺮ اﻟـﻤـﻌــﺮﻛــﺔ ﺷـﻜــﻮﻛــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ ﺑــﺄن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺤﺎول ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻪ ﻋﺪو‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮري ﺑـﺸــﺎر اﻷﺳ ــﺪ ﺑـﻌــﺪ أن‬ ‫ﺑــﺪأ ﺳــﻼح اﻟﺠﻮ اﻟﺮوﺳﻲ ﺷﻦ ﻏــﺎرات ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺗﺨﻮض ﻣﻮﺳﻜﻮ واﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ أﺧﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻓﻲ آﺳﻴﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻓـﺘــﺮة ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﺮب اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ،2011‬وﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺮض اﻟﻐﺮب اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫روﺳﻴﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪى اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟـﻌـﺸــﺮ اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﺣﻮﻟﺖ‬ ‫روﺳﻴﺎ اﺗﺠﺎه ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺛﻠﺚ ﺻﺎدراﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ آﺳﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻨﺎء ﺧﻄﻮط أﻧﺎﺑﻴﺐ ﻋﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ ﺑــﺮ اﻟـﺼـﻴــﻦ وﺳــﺎﺣـﻠـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻬﺎدي‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻴﺚ ﻛﻼﻳﻨﻤﺎن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ أﺑﺤﺎث اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ ﻏﺮوب‪» :‬ﻳﻮﺟﺪ اﻓﺘﺮاض ﺑﺄن روﺳﻴﺎ ﺗﻠﺘﻔﺖ‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺸــﺮق ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﺗﻀﻴﻴﻘﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺗﻌﻤﻞ روﺳﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﺰ ﺣﺼﺔ ﺳﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ آﺳﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻛــﻼﻳ ـﻨ ـﻤــﺎن‪ ،‬إن اﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ اﺣ ـﺘــﺪﻣــﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺬي دﻓﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻹﻣﺪادات ﻫﻨﺎك ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫روﺳﻴﺎ واﻟﻜﻮﻳﺖ وأﻧﻐﻮﻻ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ ﺗﺤﻔﺰ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻷداء اﻟﻀﻌﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻧﻔﻄﻲ ﻋﺮاﻗﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺮوﻳﺘﺮز‪» :‬ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺒﺪو اﻟﺴﻮق اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ إﺛ ــﺎرة ﻟــﻼﻫـﺘـﻤــﺎم ﻣــﻦ اﻟ ـﺴــﻮق اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻟــﺬا‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻣﻨﺘﺠﻮ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ إﻟــﻰ اﻏـﺘـﻨــﺎم ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺤﺘﺪم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻌﻮد إﻳﺮان‪-‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﺰود أوروﺑ ــﺎ ﺑﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﺧﻤﺴﺔ وﻋـﺸــﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺨــﺎم ﻗﺒﻞ ‪ 2012-‬ﺑﺄﺣﺠﺎم ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻨﺪ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻬﺮان‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﺗﺠﺎري ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ ﻛﺒﺮى‪» :‬ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻋــﻮدة‬ ‫إﻳﺮان«‪.‬‬

‫‪١٠‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ‪ ٢١٨‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺑـ ‪ ١.٨١‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﻳﻦ ﻓﻲ ‪ ٩‬أﺷﻬﺮ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫أﺳﻬﻤﻬﺎ ﺗﻘﻔﺰ ﻷﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ‪ ٨‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ...‬و»داو ﺟﻮﻧﺰ« ﻳﻐﻠﻖ أدﻧﻰ ﻣﻦ ‪ ١٧‬أﻟﻒ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺘﻘﻔﺰ ﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ‪ ٨‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻜﻬﻨﺎت ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺪاوﻻت اﻷرﺑﻌﺎء ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ أﺛﺎرت اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻋﺰز »داو‬ ‫ﺟﻮﻧﺰ« ﺧﺴﺎﺋﺮه أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻋﻼن ﺷﺮﻛﺔ »وول ﻣﺎرت«‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻷوراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺗﺘﻠﻘﻰ أول ﺗﺪﻓﻘﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 6‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‬

‫ﻗــﺎ ﻟــﺖ أ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬إﻧﻬﺎ واﻓﻘﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 218‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻟﻸﺻﻮل اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ 1.8‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﻳﻮان‬ ‫)‪ 285.33‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر( ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻹﺻـ ـ ـ ــﻼح ﻓ ــﻲ ﺑ ـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وزادت اﻟﺼﻴﻦ ﻣﺴﺎﻋﻴﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد ﻓ ــﻲ اﻷﺷ ـ ـﻬ ــﺮ اﻟـﻘـﻠـﻴـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاوح ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻣﺴﺎر اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﺧ ـﻔ ــﺾ اﻟ ــﺪﻓ ـﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺸﺘﺮي اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ واﻟـﻤـﻀــﻲ ﻗــﺪﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﺻﻼﺣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺻﻨﺪوق ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻓ ــﻲ اﻷوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻤـ ـﻠ ــﻮك ﻟـ ـﻠ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إن ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴـﻴــﻦ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﺗ ــﺪﻓـ ـﻘ ــﺎت ﻣ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺻ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ ﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫‪ 68.4‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳــﻮان )‪ 10.78‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر( ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺧـ ـﻤـ ـﺴ ــﺔ أ ﺳ ــﺎ ﺑـ ـﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ ﺗــﺪﻓـﻘــﺎت ﻓــﻲ اﻻﺗـﺠــﺎه‬ ‫اﻟﻌﻜﺴﻲ‪ .‬وﺗﻌﻜﺲ اﻟـﺘــﺪﻓـﻘــﺎت إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﺴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻷﺳ ـﻬــﻢ اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ ﺑـﻌــﺪ ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ 40‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻌـ ــﺎﻓـ ــﺖ ﻣـ ـ ــﺆﺷـ ـ ــﺮات اﻷﺳـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 14‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻮت‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ أواﺧﺮ أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫وأرﺟـ ـﻌ ــﺖ ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ ﺷـﻨـﻐـﻬــﺎي‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻴﻮرﻳﺘﻴﺰ ﻧﻴﻮز اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ أﻳﻀﺎ‬

‫»ﺑﺮﺑﺮي« ﺗﺘﻮﻗﻊ ﺗﺮاﺟﻊ أرﺑﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻌــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ »‪Burberry‬‬ ‫‪ «Group Plc‬ﻟﻠﺴﻠﻊ ا ﻟـﻔــﺎ ﺧــﺮة‬ ‫ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺻــﺎﻓــﻲ اﻷرﺑ ـ ــﺎح ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﺑـﻔـﻌــﻞ ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻓــﻲ آﺳـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻗﻠﺺ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷداء ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ اﻷول‬ ‫ﻣﻦ ‪.2015‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل ﺗـﺼـﻨـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫اﻷرﺑ ـ ـ ـ ــﺎح ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻟ ـ ـﻀ ــﺮاﺋ ــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ 445‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬ ‫)‪ 689‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ(‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﺄﺛ ـ ـ ــﺮت ﻧ ـ ـﺘـ ــﺎﺋـ ــﺞ أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻔﺎﺧﺮة ﺑﺴﺒﺐ‬

‫اﻟ ـﺘ ـﺒــﺎﻃــﺆ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑـﻔـﻌــﻞ‬ ‫ﺿـ ـﻌ ــﻒ اﻟـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدي‪،‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت ﻣﻊ اﺗﺠﺎه‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺎء إﻟــﻰ أوروﺑــﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق‪.‬‬ ‫وأﻇ ـﻬ ــﺮت ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ أﻋ ـﻤــﺎل أن‬ ‫اﻹﻳ ـ ـ ــﺮادات ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ 1.11‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ )‪ 1.69‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر( ﻓــﻲ اﻟـﻨـﺼــﻒ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪1.10‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر إﺳ ـﺘــﺮﻟ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻓ ــﻲ ﻧـﻔــﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت اﻟـﺘـﺠــﺰﺋــﺔ‬ ‫ﻟـ«ﺑﺮﺑﺮي« ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻫﻲ أﻗﻞ وﺗﻴﺮة ﻟﻠﻨﻤﻮ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫اﻟـﺘــﺪﻓـﻘــﺎت إﻟ ــﻰ ﺣـﺴــﺎﺑــﺎت اﻷوراق‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ اﻧ ـﺤ ـﺴــﺎر اﻟـﺘــﻮﻗـﻌــﺎت‬ ‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻔﺾ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺪﻓ ـﻘ ــﺎت اﻷﻣ ـ ـ ــﻮال اﻟـﻤــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ‬ ‫ﺑﺤﺴﺎﺑﺎت اﻷوراق ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﻳـﻨـﻈــﺮ إﻟـﻴـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ أﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس ﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد اﻷﻓ ــﺮاد ﻟﺸﺮاء‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ أﺳ ــﻮاق اﻷﺳـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ارﺗـ ـﻔـ ـﻌ ــﺖ اﻷﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺟﻠﺴﺔ أ ﻣــﺲ‪ ،‬ﻟﺘﻘﻔﺰ ﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻓــﻲ ‪ 8‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﺧ ـﻄ ــﺔ ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻗ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻜﻬﻨﺎت ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺘــﺪاﺑـﻴــﺮ اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻠﺖ أﺳﻬﻢ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺿﺦ ‪ 231.4‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮان )‪ 36‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ( ﻓﻲ أﺻــﻮل ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺎت ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺟــﺪ ﻳــﺪة ﺗﺪﻋﻰ‬ ‫»‪.«China Tower Corp‬‬ ‫وﻳﺘﺮﻗﺐ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗـﻴــﺎم ا ﻟـﺤـﻜــﻮ ﻣــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻬﻴﻜﻠﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﻗﺪ ﺗﺴﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫دﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺘﺒﺎﻃﺊ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ 19‬أﻛ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‪ ،‬وﺳــﻂ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺒﺎﻃﺆ ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﺻ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣـ ــﺆﺷـ ــﺮ »ﺷـ ـﻨـ ـﻐـ ـﻬ ــﺎي«‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ‪ 3338‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻋ ـﻨــﺪ اﻹﻏـ ـ ــﻼق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺠﻼ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻨﺬ ‪21‬‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬ ـﻠــﺖ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮات اﻷﺳ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع‪،‬‬

‫ﺑﺪﻋﻢ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺘﻜﻬﻨﺎت ﺣﻮل ﻗﺮب‬ ‫رﻓــﻊ ﻣـﻌــﺪل اﻟـﻔــﺎﺋــﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘﺎب ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻋ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮون ﻣــﻊ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﺗﺒﺎﻋﺎ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻت ﻣﻐﺎدرة اﻷوﻟﻰ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ »ﺳﺘﻮﻛﺲ ‪«600‬‬ ‫اﻷوروﺑـ ـ ــﻲ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 0.5‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 357‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪10:32‬‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ »ﻓﻮﺗﺴﻲ« اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑـﻨـﺤــﻮ ‪ 0.6‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ إﻟ ــﻰ ‪6307‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وزاد ﻣــﺆﺷــﺮ »ﻛ ـ ــﺎك« اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 0.4‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟــﻰ ‪4627‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ »داﻛﺲ« ﻧﺤﻮ ‪0.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 9970‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻷﺳـﻬــﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧــﻼل ﺗــﺪاوﻻت‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ؛‬ ‫أﺛ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـﻘ ـﻠ ــﻖ ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎد‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ‪ ،‬وﻋ ـ ـ ــﺰز »داو ﺟ ــﻮﻧ ــﺰ«‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮه أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﻌﺪ إﻋﻼن‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ »وول ﻣ ـ ــﺎرت« ﺧ ـﻄــﺔ ﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻧـﺨـﻔــﺾ ﻣــﺆﺷــﺮ »داو ﺟﻮﻧﺰ«‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 157‬ﻧﻘﻄﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 16925‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫»ﻧــﺎﺳــﺪاك« )‪ 14 -‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟــﻰ ‪4783‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ«‪S&P‬‬ ‫ً‬ ‫‪ «500‬اﻷوﺳــﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ )‪ 10 -‬ﻧﻘﺎط(‬ ‫إﻟﻰ ‪ 1994‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟ ـﺘــﺪاوﻻت‪ ،‬ﻫﺒﻂ‬

‫ﺳﻬﻢ »وول ﻣﺎرت« ﻟﻤﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 10‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ‪ -‬وﻫــﻮ أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﻳﻮﻣﻲ ﻣﻨﺬ ‪ 8‬ﻳﻨﺎﻳﺮﻋﺎم‬ ‫‪ –1988‬ﻟﺘﺨﺴﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ ‪ 21.5‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻣ ــﻦ ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﻮﻗ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘﺎب اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺧﻄﺔ إﻋﺎدة ﺷﺮاء‬ ‫أﺳﻬﻢ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 20‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ واﻟـﺘـﺠــﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ أوروﺑ ـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ ﻣــﺆﺷــﺮ‬ ‫»ﺳﺘﻮﻛﺲ ﻳــﻮروب ‪ «600‬اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 0.7‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ﺑﻤﻘﺪار‬

‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ إﻟــﻰ ‪ 356‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﻧـﺨـﻔــﺎض ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫـﺒــﻂ أﻳ ـﻀــﺎ ﻣــﺆﺷــﺮ »ﻓﻮﺗﺴﻲ‬ ‫‪ «100‬اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ )‪ -72‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ‬ ‫‪ 6270‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫»ﻛﺎك« اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫)‪ -34‬ﻧـﻘـﻄــﺔ( إﻟ ــﻰ ‪ 4609‬ﻧـﻘــﺎط‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺗـ ــﺮاﺟـ ــﻊ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮ »داﻛ ـ ـ ــﺲ«‬ ‫اﻷﻟـﻤــﺎﻧــﻲ )‪ -117‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟــﻰ ‪9916‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ارﺗ ـﻔ ـﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮد اﻵﺟ ـ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﻠــﺬﻫــﺐ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ‬

‫»‪ «HSBC‬ﻳﺨﻔﺾ رواﺗﺐ ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﺔ أن ﻣ ـﺌــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻮ ﻇ ـﻔــﻲ » ‪ «HSBC Holdings‬ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻨــﺪن‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﻮا ﺧﻔﺾ روا ﺗـﺒـﻬــﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 10‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗـﻠـﻘــﻮا أواﻣ ــﺮ ﺑــﺎﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺟﺎزة ﻏﻴﺮ ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ اﻷﺟﺮ ﻣﺪة أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺖ ﺻـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ »ﺗـ ــﺎﻳ ـ ـﻤـ ــﺰ أوف‬ ‫ﻟ ـ ـﻨـ ــﺪن«‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮة ﺗــﺄﺗــﻲ‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ دون أي‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎء ات‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت أن اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫ﺗـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻛــﺎﻧــﻮا ﻣــﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺳﺘﻴﻮارت‬

‫ﺟﺎﻟﻴﻔﺮ اﻟﺮاﻣﻲ ﻟﺨﻔﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻓﻲ أﻛﺒﺮ ﺑﻨﻚ أوروﺑﻲ ﻛﺎن ﻗﺪ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷـﻬــﺮ ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺧـﻄــﺔ ﻟﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 5‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺒﻴﻌﺎت »إﺗﺶ آﻧﺪ إم« ﺗﻘﻔﺰ ‪ ٪١١‬ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ »& ‪Hennes‬‬ ‫‪ «Mauritz‬اﻟـﺴــﻮﻳــﺪﻳــﺔ ارﺗ ـﻔــﺎع‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 11‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت »إﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺶ آﻧ ـ ـ ـ ــﺪ إم«‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ــﺎل ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت‬

‫اﻟـﻤــﻼﺑــﺲ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أﻧـﻬــﺎ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﻮاق اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن ﻋﺪد اﻟﻔﺮوع‬ ‫ارﺗـ ـﻔ ــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ إﻟــﻰ‬

‫‪ 3733‬ﻓــﺮ ﻋــﺎ ﻣـﻘــﺎ ﺑــﻞ ‪ 3338‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2014‬‬ ‫و ﻣـ ـ ـ ــﻦ ا ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻘ ـ ــﺮر أن ﺗـ ـﻄ ــﺮح‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﺪﻳ ــﺔ ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻋﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻓﻲ ‪ 16‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪1.2‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ﺑﻤﻘﺪار ‪ 14.40‬دوﻻر‬ ‫ً‬ ‫إ ﻟـ ــﻰ ‪ 1179.80‬دوﻻرا ﻟــﻸو ﻗ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ أﻋـﻠــﻰ إﻏــﻼق ﻣﻨﺬ ‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ أﺳ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‪ ،‬اﻧـﺨـﻔــﺾ‬ ‫ﺧﺎم »ﻧﺎﻳﻤﻜﺲ« اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ وأﻏ ـﻠــﻖ ﺟـﻠـﺴــﺔ ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ 46.64‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻟﻴﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺗ ــﺮاﺟ ـﻌ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﻟــﻲ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻫـﺒــﻂ ﺧ ــﺎم »ﺑــﺮﻧــﺖ«‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو‬ ‫ﺑـﻤـﻘــﺪار ‪ 9‬ﺳـﻨـﺘــﺎت وأﻏ ـﻠــﻖ ﺟﻠﺴﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻟﻨﺪن ﻋﻨﺪ ‪ 49.15‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪0.5‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ‪ -‬ﻣﻤﺎ‬ ‫أﺛ ـ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺨ ــﺎوف ﺣ ـﻴــﺎل اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ ‪ -‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 0.1‬ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺌ ــﺔ ﺧـ ـ ــﻼل ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز وأرﻗﺎم(‬

‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﻄﺎﻟﺐ »ﻓﻮﻟﻜﺲ ﻓﺎﻏﻦ«‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎء ‪ ٢.٤‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺎرﻳـ ــﺮ ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫إن اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺷﺮﻛﺔ »ﻓﻮﻟﻜﺲ‬ ‫ﻓــﺎﻏــﻦ« ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎء ﻋــﺪد ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎرات‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن رﻓﻀﺖ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﺨ ــﺎص ﺑــﺎﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮت وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ »روﻳ ـ ـﺘـ ــﺮز«‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺮت ﺷﺮﻛﺔ »ﻓﻮﻟﻜﺲ‬ ‫ﻓــﺎﻏــﻦ« ﺑــﺎﺳـﺘــﺪﻋــﺎء ‪ 2.4‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎرة‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻓﻀﻴﺤﺔ‬ ‫اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﺴﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ إﻟ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ رﻓـﻀــﺖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺒﺔ اﻟﺬي ﻋﺮﺿﺘﻪ »ﻓﻮﻟﻜﺲ‬

‫ﻓﺎﻏﻦ« ﻓﻲ ﺧﻄﺔ أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ ذاﺗﻪ اﻟﺬي‬ ‫أﻛـ ــﺪﺗـ ــﻪ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ »ﺑـ ـﻴـ ـﻠ ــﺪ« ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ »ﻓ ــﻮﻟ ـ ـﻜ ــﺲ ﻓ ــﺎﻏ ــﻦ«‬ ‫ﺧﺴﺮت ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟ ـﺴــﻮﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻏﺮاﻣﺎت‬ ‫ودﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎوى ﻗ ـ ـﻀ ـ ــﺎﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ اﻟ ـﻐــﺶ ﻓ ــﻲ اﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﺴﺎﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻫﻤﺒﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ١٠ :‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻟﺘﺮ ﺣﺠﻢ إﻧﺘﺎﺟﻨﺎ ﻫﻮﺟﻦ‪ :‬ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺸﺮاﻛﺔ ًﻟـ»اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﻄﻴﺮان«‬ ‫ﻣﻦ »اﻟﺴﻔﻦ« واﻟﺪﻫﺎﻧﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ ﺗﻌﺰز ﺧﻴﺎرات اﻟﻌﻤﻼء ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﻋﺎدل‪ :‬ﻧﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ‪ ٪٦٠‬ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﺴﻔﻦ و‪ ٪٣٠‬ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻫﻤﺒﻞ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻫﻤﺒﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻸﺻﺒﺎغ واﻟﺪﻫﺎﻧﺎت اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺎدل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إن »اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓ ــﺮﻋ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻴــﻦ ‪ 45‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻮ أول ﻣﺼﻨﻊ أﻧﺸﺊ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﻤﺒﻞ ﻟﻠﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪة‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺼﻨﻊ دﻫــﺎﻧــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬وﺳﺘﺤﺘﻔﻞ ﺑ ـﻤــﺮور ‪ 50‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﻣﺼﻨﻊ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪.«2016‬‬ ‫وﻛـ ـﺸ ــﻒ ﺷ ــﺮﻳ ــﻒ ﻋ ـ ـ ــﺎدل ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﻫـﻤـﺒــﻞ اﻷم‬ ‫ﺑﻤﺮور ‪ 100‬ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪ ،‬أن ﺣﺠﻢ إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻫﻤﺒﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ 10‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻟﺘﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ‪ 60‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟــﺪﻫــﺎﻧــﺎت اﻟﺴﻔﻦ واﻟـﺒــﻮاﺧــﺮ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺤﻮاذﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ‪ 30‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺻﺒﺎغ واﻟﺪﻫﺎﻧﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻋ ــﺎدل ان اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑـﺼــﺪد اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻴﻨﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ‪ ،2017‬واﻟﺬي ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻫﻤﺒﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 40‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬

‫ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪19‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻟﺘﺮ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻋﻘﺐ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺼﻨﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ ﺳﻴﺆﻫﻞ ﻟــﺰ ﻳــﺎدة ﺣﺼﺘﻬﺎ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ ﺑﺤﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻗ ــﺪم وﺳــﺎق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﻤﺼﻨﻊ واﻋﺪاد‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺷﺮاء ﻣﻌﺪات‬ ‫واﺟـﻬــﺰة ذات ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺸﺮوط‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺪرﻳـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬ﺗـﻤـﻬـﻴــﺪا ﻻﻧ ـﻄــﻼق اﻧ ـﺘــﺎج اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ أن إﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج اﻟـ ـﻤـ ـﺼـ ـﻨ ــﻊ اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻫﻤﺒﻞ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺨﺪم اﻫﺪاف اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮﺳ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻋ ـﺒــﺮ ﺗــﺰوﻳــﺪ اﻟ ـ ــﺪول اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎورة‬ ‫ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن اﻟـﻌــﺮاق وﻟﺒﻨﺎن واﻷردن ﻣــﻦ اﺑــﺮز‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﺴﺘﻮردة ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻫﻤﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬

‫ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺤﻮرﻳﺔ ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣــﻦ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻣ ــﺎرات‬ ‫ﻓﻠﺪﻳﻬﺎ ﻣﺼﻨﻌﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺼﻨﻌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﻋﺎدل إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﺴﻮق اﻻﺻﺒﺎغ واﻟﺪﻫﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻣــﻊ اﻧـﻄــﻼق‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﺗـﺘـﻀـﻤـﻨــﻪ اﻟ ـﺨ ـﻄــﺔ ﻣــﻦ ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺻـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫وﻧ ـﻔ ـﻄ ـﻴــﺔ وﺑ ـﺤــﺮﻳــﺔ ﻋ ـﻤــﻼﻗــﺔ ﺗ ـﻌــﺰز ﻣ ــﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﻋـﻤــﺎل اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻲ اﻟـﺴــﻮق‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻧﺘﺸﺎر ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ّـﻴــﻦ أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻷم وﻣـﻘــﺮﻫــﺎ اﻟــﺪﻧـﻤــﺎرك‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وا ﻋــﺪة‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ دﻋﻢ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻸﺻﺒﺎغ واﻟﺪﻫﺎﻧﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺼﺎف أﻛﺒﺮ ‪ 10‬ﺷﺮﻛﺎت ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ ان اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳــﻂ ﻳﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﺧﻄﻂ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻷم ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺟﻪ‪.‬‬

‫أﻛــﺪ ﺟﻴﻤﺲ ﻫﻮﺟﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺷـ ــﺮ ﻛـ ــﺔ أ ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻄ ــﺎ ﻟ ـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬أن‬ ‫»اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺒ ـﻨــﺎﻫــﺎ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﺮان‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﺧـ ـﻴ ــﺎرات ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻫــﺎﺋـﻠــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ ﺟ ــﻮا ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺮض ﺣ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﻴــﻼﻧــﻮ أﻣ ــﺎم اﻟ ــﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫واﻷرﺑﻌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬أﺷ ــﺎر‬ ‫ﻫﻮﺟﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد ﻟـﻠـﻄـﻴــﺮان وﺷــﺮﻛــﺎﺋـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺼــﺺ وﺷــﺮﻛــﺎء‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫وﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت ﺗـ ـﺘ ــﺄﻟ ــﻒ ﻣـ ــﻦ ﺳـﺘـﻤـﺌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻬﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﺿﻌﺎف ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻠﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫وذ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ أن ا ﺳ ـ ـﺘ ــﺮا ﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﺺ ﺗﻘﺪم ﻣﺰاﻳﺎ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄ ــﺎع اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان واﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﻦ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻟـ ــﻢ ﻳـﻜــﻦ‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮ ﺑ ـﻄ ــﺮﻳ ـﻘ ــﺔ أﺧ ـ ـ ــﺮى إﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ــﺪﻣ ــﺞ أو‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻮاذ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ﻫـ ـ ــﻮﺟـ ـ ــﻦ‪» :‬ﻗ ـ ـﻄـ ــﺎع‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان ﻫﻮ ﻗﻄﺎع ﻋﺎﻟﻤﻲ وﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻋ ـﻤــﺮ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان ‪ 12‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ـﻘــﻮد ورﺑ ـﻤــﺎ أﺟـ ـﻴ ــﺎل‪ ،‬ﻟــﺬا‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ﺷﺒﻜﺎت راﺳﺨﺔ‬ ‫ً‬ ‫وأﺳ ــﺎﻃـ ـﻴ ــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮة وﺣ ـ ـﻀـ ــﻮرا‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ واﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻷﺳــﻮاق‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻋــﺎﻗــﺔ ﻧ ـﻤــﻮﻧــﺎ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـﺤـﺠــﻢ واﻟ ـﺘ ـﻤـ ّـﻴــﺰ ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻓﺎﻋﻠﺔ«‪.‬‬

‫و ّﺑـ ّـﻴــﻦ أن اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻟـﻠـﻄـﻴــﺮان‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪ ﻟ ـﻴــﺲ ﻓ ـﻘــﻂ إﻟــﻰ‬ ‫إﻃــﻼق ﻃــﺎﺋــﺮات اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت‬ ‫واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺘــﻦ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﺴـ ّـﻢ ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ راﺋـ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻗـﻄــﺎع اﻟ ـﻄ ـﻴــﺮان‪ ،‬ﻣـﺜــﻞ ﻣﻘﺼﻮرة‬ ‫»اﻹﻳــﻮان« ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﻄﻴﺮان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﺛﻼث ﻏﺮف ﺣﺼﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـﺘ ــﻦ ﻃ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺮة آﻳـ ــﺮﺑـ ــﺎص‬ ‫‪ A380‬وﻣـﻘـﺼــﻮرة اﻟﻤﺴﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ وأﺟﻨﺤﺔ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ واﺳ ـﺘــﺪﻳــﻮ درﺟ ــﺔ رﺟــﺎل‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل واﻟـ ـﻄـ ـﻬ ــﺎة ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣـﺘــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة وﻣ ــﺪﻳ ــﺮي اﻟ ـﻤــﺄﻛــﻮﻻت‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوﺑ ــﺎت واﻟـ ـﻤ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺟـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜــﺎﻟ ـﻴــﻒ واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺪات‪ ،‬وﻓ ــﻖ‬ ‫ﻫـ ــﻮﺟـ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫ﺣ ـﺼــﺺ اﻷﻗـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻷﺧﺮى ﺳﺎﻋﺪ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان وﺷــﺮﻛــﺎء ﻫــﺎ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ‬ ‫وﺟﻬﺎﺗﻬﻢ وﻣــﻮاﻋـﻴــﺪ اﻟــﺮﺣــﻼت‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑ ـﺼــﻮرة أﻓـﻀــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﺘ ــﻦ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮة وإدﻣ ـ ـ ــﺎج‬ ‫وﺗ ــﻮﺳ ـﻴ ــﻊ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟـ ـ ــﻮﻻء ﻋـﻠــﻰ‬

‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎء ﻓـ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫وأﻓـ ــﺎد ﺑ ــﺄن »اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺘـﻨــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﺘــﺎدة‪ ،‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻧﺴﺠﺎم‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎﺗ ـﻨــﺎ وﺟـ ـ ـ ــﺪاول رﺣــﻼﺗ ـﻨــﺎ‬ ‫وﻣـ ـ ـﻨـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ وﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺂﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺿﻴﻮف اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ً ّ ً‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻘﺪم ﺑﺪﻳﻼ‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻫ ــﻮﺟ ــﻦ‪» :‬ﻋ ـ ــﺎم ‪،2014‬‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻋ ــﺎﺋ ــﺪات ﺷــﺮﻛــﺎﺋ ـﻨــﺎ ‪1.1‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر أﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬ﺑــﺰﻳــﺎدة‬ ‫‪ 24‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻣـ ــﻦ اﻟ ــﻮاﺿ ــﺢ‬ ‫أن اﻟـﻌـﻤــﻼء ﻳ ـﺨ ـﺘــﺎرون اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان واﻟﺸﺮﻛﺎء«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫ﻋﺰزت ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﻧـﺸـﻄــﺔ ﺷــﺮﻛــﺎء اﻟـﺤـﺼــﺺ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ‪ 560‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻳ ــﻮرو‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ ‪ 49‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﺼــﺺ أﻟـﻴـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ‪ ،‬اﻟـﻨــﺎﻗــﻞ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﺣـﺼــﺺ‬ ‫أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻻء »ﻣﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣﻴﺠﻠﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ﻫـ ـ ــﻮﺟـ ـ ــﻦ‪» :‬ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ‬ ‫أﻟـﻴـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻔــﺎ اﻻﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر‪،‬‬

‫ﻟـ ـﻜـ ـﻨ ـﻨ ــﺎ ﻟ ـﻤـ ـﺴـ ـﻨ ــﺎ ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻋ ــﻼﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻛـﺒــﺮى وﺷـﺒـﻜــﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﻋﻤﺎل ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺗﺤﺘﺎج ﻓﻘﻂ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ّ‬ ‫ﺗﻤﺖ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸ ــﺎط إﻟـ ــﻰ أﻟ ـﻴ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓـﻬــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻋـﻀــﻮا ﻣﻬﻤﺎ وﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺎ‬ ‫ﻟﺸﺮاﻛﺘﻨﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل إن ﺧـ ـﻄ ــﺔ أﻟ ـﻴ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ‪ُ ،‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫»ﺗﻤﻀﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﺛ ـ ــﻢ ﺗ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻋﺎم ‪.«2017‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ ﻫــﻮﺟــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎب ﻓﻲ‬ ‫روﻣـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬أﻣ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻋـ ــﻦ ﺧـ ـﻄ ــﺔ ﻧـﻤــﻮ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻨ ــﺎﻗ ــﻞ اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ اﻹﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ إﻃ ــﻼق وﺟ ـﻬــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫إﻟــﻰ أﻣــﺮﻳـﻜــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وزﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟــﻮﺟ ـﻬــﺎت اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬واﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح‬ ‫ﺻـ ـ ــﺎﻻت ﻣـ ـﻄ ــﺎر ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻟ ـﻜ ـﺒــﺎر‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت وﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎرة‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﺎﺋﻖ وﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺼ ــﻮرات اﻟ ــﺪاﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﻤﺒﺎدرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء وﻣﻮﻗﻊ‬ ‫إﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ واﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ‬ ‫ﺑـ ـ ـﺼ ـ ــﻮرة أﻛ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ــﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﻠــﻎ إﺟ ـﻤــﺎﻻ ﻧـﺤــﻮ ‪ 280‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻳﻮرو ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ وﺗﻌﺰﻳﺰ أﻟﻴﻄﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ّﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ »اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺤ ــﺎد ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﺮان إﻟـ ــﻰ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻔ ــﺮ واﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﺮان‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣ ــﻊ ﺷــﺮﻛــﺎﺋ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫رﻳــﺐ أن ﻋـﻤــﻼء ﻧــﺎ ﻫــﻢ اﻟـﻔــﺎﺋــﺰون‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ«‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١١‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫أﻛﺒﺮ ﺣﺎﻻت اﻹﻓﻼس ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫أﻋﺪت »ﻓﻮرﺗﺸﻦ« ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﺣﺎﻻت اﻹﻓﻼس اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬

‫‪10‬‬

‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪم ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ »أﻣﻴﺮﻛﺎن أﺑﺎرﻳﻞ«‪ ،‬إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﺑﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻮﺿﺔ‪ ،‬ﺑﻄﻠﺐ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬

‫‪9‬‬

‫‪:Quicksilver‬‬

‫‪8‬‬

‫‪:Brookstone‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2015 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 337 :‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫ﻋﺠﺰت ﺷﺮﻛﺔ »ﻛﻮﻳﻚ ﺳﻴﻠﻔﺮ« ﻋﻦ ﺳﺪاد اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻌﻬﺎ إﻟــﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻓﻼس ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2014 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 407 :‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻣــﺖ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ »ﺑــﺮوﻛ ـﺴ ـﺘــﻮن«‪ ،‬أﺣ ــﺪ أﻛ ـﺒــﺮ ﻣﺘﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺑﻄﻠﺐ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﺋﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻄـﻠــﻊ ﻋ ــﺎم ‪ 2014‬ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻀـﺨــﻢ دﻳــﻮﻧ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺷـﻬــﺪت‬ ‫ﺗﺤﺴﻨﺎ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺪﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 200‬ﻣﺘﺠﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2008 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 448 :‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ ﻣﺘﺎﺟﺮ »ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻧﺰ« ﻟﻠﻤﺠﻮﻫﺮات واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫‪ 445‬ﻓﺮﻋﺎ ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺻﻤﺔ ﺧﻼل اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻹﻗ ـﺒــﺎل اﻻﺳـﺘـﻬــﻼﻛــﻲ ﺑـﺤــﺪة ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﺒﺌﺎ ﺛﻘﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮات اﻷزﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻀﻌﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻓﻼس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2015 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 1.6 :‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ »إﻳﻪ آﻧﺪ ﺑﻲ« ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻹﻓﻼس‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺑﺎﻋﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺟﺮﻫﺎ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻞ »ﺳﺘﻮب آﻧﺪ ﺷــﻮب«‪ ،‬وﻓﻘﺪت اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺟــﺰء ا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﺧﻼل اﻷﻋﻮام اﻷﺧﻴﺮة ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‬ ‫اﻷﻗﻮى ﻣﺜﻞ »وول ﻣﺎرت« و»ﻛﻮﺳﺘﻜﻮ«‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ«‬ ‫أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺠﻌﻞ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﻏﻨﻴﺎء أﻗﻮى‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﻈﻞ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪات‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻘﺎﻋﺪ ﺛﻮرة اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮازﻧﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺎءل ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻧﺸﺮﺗﻪ »واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﺑﻮﺳﺖ« ﻋﻦ ﺣﺠﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻔﻌﻠﻪ‬ ‫رﻓــﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﻏﻨﻴﺎء‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﺴﺎﺋﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﻔﻌﻞ أي‬ ‫ﺷﻲء ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻔﺎوت ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ أن اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻗﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮون‪،‬‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﺑـ ـﺤ ــﺚ ﻟـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ــﻦ وﻳ ـﻠ ـﻴــﺎم‬ ‫ﻏ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬وﺑ ـﻴ ـﺘــﺮ أورزاغ‪ ،‬وﻣـﻴـﻠـﻴـﺴــﺎ‬ ‫ﻛ ـﻴــﺮﻧــﻲ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳ ـﻴــﻦ ﻣــﻦ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫»ﺑﺮوﻛﻴﻨﻐﺰ« ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﻟﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗـﺴـﻔــﺮ ﻋـﻨــﻪ رﻓ ــﻊ اﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎواة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺟﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫واﻛ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ــﻒ اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ أن زﻳـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ إﻟﻰ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺳﻴﻘﻠﺺ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻ ﺟﻴﻨﻴﺎ ‪-‬ﺣﻴﺚ اﻟﺼﻔﺮ ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎواة‪ ،‬و‪ 1‬ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﻬﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎواة‪ -‬إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ 0.574‬إﻟﻰ ‪ 0.571‬ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ‪ 99‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋــﺪم‬ ‫اﻟﻤﺴﺎواة‪.‬‬

‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‬

‫زﻳﺎدة اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺳﻴﻘﻠﺺ ﻣﻌﺎدﻻ‬ ‫ﺟﻴﻨﻴﺎ ‪-‬ﺣﻴﺚ اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎواة‬

‫إﻻ أن »ﻣــﺎرﺷــﺎل ﺳﺘﻴﻨﺒﺮم« ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ » ‪Washington Center for‬‬ ‫‪ «Equitable Growth points‬ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻷﺑ ـﺤــﺎث ﺗ ــﺪرس ﻣــﺎ ﺳـﻴـﺤــﺪث ﻓﻲ‬ ‫ﺣــﺎل رﻓــﻊ اﻟـﻀــﺮاﺋــﺐ ﻋـﻠــﻰ أﻏـﻨــﻰ ‪1‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﺴﺎؤل ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺟﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت إﻟــﻰ أن ﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ أن اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻋﺪم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎواة ﺑـﺸـﻜــﻞ أﻗــﻞ ﻣـﻤــﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل أورزاغ إﻧــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮوف ﻣ ـﻘ ــﺪار ﻣ ــﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺨ ـﻔــﺾ ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺪﺧـ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﺣــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ــﺎم ﺑ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ ﺟ ـ ــﻮﻫ ـ ــﺮي ﻋـﻠــﻰ‬

‫ﻫﻞ زﻳﺎدة اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻛﺎﻓﻴﺔ؟‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ًارﺗ ـ ـﻔ ــﺎع اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺸﻜﻞ ﻓﺎرﻗﺎ ً‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻻﺗﺰال ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﺒﺮ »ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮة ﻟ ـﻌــﺪم اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎواة ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋــﺎم«‪ ،‬أي أﻧــﻪ ﻣــﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﺮك ﻣﺎ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ 82‬إﻟــﻰ ‪ 97‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎواة اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪.1979‬‬ ‫وﻋــﺎد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻴﻮﺿﺢ أﻧــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣـ ــﻮال ﻓــﺈن ﻫــﺬه اﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ ﺳـﺘـﺠـﻌــﻞ اﻷﻏ ـﻨـﻴــﺎء‬ ‫أﻗــﻞ ﺛ ـ ً‬ ‫ـﺮاء‪ ،‬وﻓــﻲ ﺣــﺎل إﻋــﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻣﻮال ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻷﻗﻞ‬ ‫ً‬ ‫دﺧــﻼ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ أن اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ أن رﻓﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﻀﺮاﺋﺐ إﻟﻰ‬ ‫‪ 50‬ﻓــﻲ ا ﻟـﻤـﺌــﺔ ﺳﻴﺴﻤﺢ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬

‫ﺑــﺰﻳــﺎدة اﻟـﻀــﺮاﺋــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻗﻞ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دوﻻرا‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫دﺧﻼ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪2650‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﻳـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ »واﺷ ـ ـﻨ ـ ـﻄ ــﻦ‬ ‫ﺑﻮﺳﺖ« أن ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ ﻗﻀﻴﺔ رﻓــﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺎء أﻗــﻮى ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫ﺗﻈﻞ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪات‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﻋﺪ ﺛﻮرة اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮازﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎل ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﺮض ﺿﺮاﺋﺐ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﻏﻨﻴﺎء ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫آ ﺛ ــﺎر ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗــﺪ ﻋــﻢ ﺧﻔﺾ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎواة‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻳﻈﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﺜﻠﻰ ﻟﻠﺒﺪء ﻓــﻲ ذﻟــﻚ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﺘ ـﺤ ـﺼــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻷﻣـ ــﻮال اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻈﻞ اﻷﻏﻨﻴﺎء ﻋﻠﻰ ﺛﺮاﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻹﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة اﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻷﻋﻠﻰ دﺧﻼ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﺄﺛﻴﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل أورزاغ إﻧــﻪ ﻳـﺠــﺮي اﻵن‬ ‫ﺗـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟـﻄـﺒـﻘــﺔ اﻟـﻤـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2011 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 1.42 :‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻣـﺘــﺎﺟــﺮ »ﺑـ ـ ــﻮردرز«‪ ،‬ﺛــﺎﻧــﻲ أﻛ ـﺒــﺮ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬إﻓﻼﺳﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،2011‬وأﻟـﻘــﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑــﺎﻟـﻠــﻮم ﻋﻠﻰ ﺳﻮء‬ ‫اﻹدارة ﻓﻲ اﻧﻬﻴﺎر اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺠﺰت اﻹدارة‬ ‫ﻋــﻦ ﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮات اﻟ ـﺤــﺎدة ﻓــﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:Linens & Things‬‬

‫‪:Circuit City‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2008 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 1.74 :‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪ »ﻟ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﻨــﺰ آﻧ ـ ــﺪ ﺛ ـﻴ ـﻨ ـﺠــﺰ« إﺣـ ـ ــﺪى اﻟ ـﻌــﻼﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻟــﻸدوات واﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻬﺎ ‪ 570‬ﻣﺘﺠﺮا‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺠﻞ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺗﻔﻮق‬ ‫‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐﺖ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺪاﻧﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ دﻳﻮﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﺠﺰت ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫ﻫﻞ زﻳﺎدة اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﺗﺪﻋﻢ ﺧﻔﺾ اﻟﺘﻔﺎوت ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ؟‬ ‫اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ‪ .‬وﻣ ــﻊ إﻋ ــﺎدة‬ ‫رﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻛ ـﺘ ـﺸــﻒ اﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮاء أن‬ ‫ﺣـ ـ ـﺼ ـ ــﺔ أ ﻏ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻰ ‪ 1‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟــﺪﺧــﻞ‬ ‫ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﺨ ـ ـﻔـ ــﺾ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺪار‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاوح‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ ‪ 16.4‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ إﻟــﻰ ‪ 15.6‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣــﺎل رﻓــﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﻀﺮاﺋﺐ إﻟﻰ‬ ‫‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وإﻋــﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻮال ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ــﺰء اﻷﺳ ـﻔ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪﺧﻮل‪.‬‬ ‫وﻟـﻔـﺘــﺖ اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻫ ــﺬا ﻳـﻌـﻨــﻲ ﻫ ـﺒــﻮﻃــﺎ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪5‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻓــﻲ ﻋ ــﺪم اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎواة ًﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 2.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺟﻴﻨﻲ‪.‬‬

‫‪:Borders‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2014/ 2011 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 490 :‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ »ﺳﺒﺎرو« ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻹﻓــﻼس ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2014‬وذﻟﻚ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﺧــﻼل أﻗــﻞ ﻣــﻦ ‪ 3‬أﻋـ ــﻮام‪ ،‬وﻋــﺎﻧــﺖ »ﺳ ـﺒــﺎرو«‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻫﺎﺋﻼ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ دﻳﻮﻧﻬﺎ واﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ إﻗﺒﺎل اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫)‪:General Atlantic & Pacific Tea (A&P‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2015 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 1.59 :‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻧﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ »رادﻳﻮ ﺷﺎك« اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت ﻟﻌﺪة ﺳـﻨــﻮات ﻣــﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻧﺼﺮاف اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﻟـﻌـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗـﻨـﺠــﺢ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟـ‪ 4000‬ﻣﺘﺠﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻨﺎﻫﺰ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ 90‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺠﺎﻣﺢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪:Sbarro‬‬

‫‪3‬‬

‫رادﻳﻮ ﺷﺎك‪:‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪.2010 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 1.54 :‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪ 2010‬ﺗﻘﺪﻣﺖ »ﺑﻠﻮﻛﺒﺎﺳﺘﺮ«‪ ،‬إﺣــﺪى أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺳﻼﺳﻞ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﺘﺄﺟﻴﺮ أﻓﻼم اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬ﺑﻄﻠﺐ ﻹﺷﻬﺎر‬ ‫إﻓــﻼﺳـﻬــﺎ‪ ،‬وأﺧـﻔـﻘــﺖ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﺪﻳــﺮ ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮوع ﻓــﻲ ﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ اﻟـﺘـﻐـﻴــﺮات اﻟـﺴــﻮﻗـﻴــﺔ وﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﻣﺜﻞ‬ ‫»ﻧﻴﺘﻔﻠﻴﻜﺲ«‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪:Friedman’s‬‬

‫‪4‬‬

‫‪:Blockbuster‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻓﻼس ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬وﺻﻨﻔﺖ اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻓﻘﺎ ﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫أﺻﻮﻟﻬﺎ ﻋﻨﺪ إﻋﻼن إﻓﻼﺳﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪2008 :‬‬ ‫اﻷﺻﻮل‪ 3.75 :‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺘﺎﺟﺮ »ﺳﻴﺘﻲ ﺳﻴﺮﻛﻮﻳﺖ« إﻓﻼﺳﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪،2008‬‬ ‫واﺿﻄﺮت إﻟﻰ وﻗﻒ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2009‬ﺑﻌﺪ أن ﻋﺠﺰت‬ ‫ﻋﻦ إﻳﺠﺎد ﻣﺸﺘﺮ ﻟﻤﺘﺎﺟﺮﻫﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﻴﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺰاوﻟﺔ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺗﺤﺴﻦ وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻳﺮى‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ إﻓﻼس اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻫﻮ ﻋﺠﺰﻫﺎ‬ ‫)أرﻗﺎم(‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺳﻮق اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺸﻤﻞ ‪ 99‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن اﻗﺘﺮاﺣﺎ‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة اﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺪﺧــﻮل‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻓﺤﺴﺐ ﻟﻦ ﻳﺒﺪو ﻏﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أﻧـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل اﻟــﺮﻏ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ إﻋ ــﺎدة ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ ﺧﻔﺾ ﻋــﺪم اﻟـﻤـﺴــﺎواة‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا ﻗﺪ ﻳﺘﻄﻠﺐ زﻳﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻷرﺑﺎح اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأرﺑﺎح اﻷﺳﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺜﺮوة اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن أﻏﻨﻰ ‪ 0.1‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ﻧﺼﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر أورزاغ إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻛــﻞ ﻫ ــﺬا ﻓ ــﺈن اﻷﻏ ـﻨ ـﻴــﺎء ﺑﻠﻐﻮا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺜــﺮاء ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ أﻛـﺜــﺮ ﺛـ ً‬ ‫ـﺮاء‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺬ ﺑﻀﻌﺔ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻐﻴﻴﺮا‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد‪ ،‬ﺳـ ـ ــﻮاء ﻛ ـ ــﺎن ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أو اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ أو‬ ‫إﻟﻐﺎء اﻟﻘﻴﻮد‪ ،‬أو ﻛﻞ ﻫــﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺼﻌﺐ إﻧﻬﺎؤه ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻓﺮض اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا ﻻ ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻤﺤﺎوﻻت‪.‬‬ ‫)أرﻗﺎم(‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫‪١٢‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫ااﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻳﻘﺪم ﻋﺮﺿﺎ ﺣﺼﺮﻳﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻤﻴﻼﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺼﺮﻳﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻤﻴﻼﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ روﻳﺎل ﺣﻴﺎة‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺧـﺼـﻤــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻓـﺤــﺺ اﻟ ـﻤــﺎﻣــﻮﻏــﺮام‬ ‫اﻟـﺜـﻨــﺎﺋــﻲ‪ ،‬وﻳـﻨـﻔــﺮد "اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ" ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﺘ ــﻮﻓـ ـﻴ ــﺮ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮض ﺳـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺎ‬ ‫ﻟﻌﻤﻴﻼﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر ﺣﻤﻠﺔ "اﻓﺤﺼﻲ"‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣــﻊ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫وا ﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣـﺘــﻰ ‪ 30‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫‪.2015‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻣﻨﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﺮ‪ ،‬إن ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة ﺗــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃـ ــﺎر اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﺮوﻋﻪ‬ ‫وإداراﺗـ ـ ــﻪ ﻛــﺎﻓــﺔ ﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺮأة ﺧﺼﻮﺻﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي وﺳﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‬

‫»ﺑﻴﺘﻚ« ﻳﺮﻋﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫»اﻹدارﻳﺔ« ﻋﻠﻰ اﻵﻳﻔﻮن‬ ‫ﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺪم ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ" ﺑ ـﻴ ـﺘــﻚ" اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻘﻨﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﻮاﺗﻒ اﻵﻳﻔﻮن‬ ‫ﻟـﺨــﺪﻣــﺔ ﻃـﻠـﺒــﺔ ﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻠــﻮم‬ ‫اﻻدارﻳـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗــﺄﻛ ـﻴــﺪا ﻟـﺤــﺮﺻــﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻻﻫ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎم ﺑ ـﺸــﺮﻳ ـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‪ ،‬وﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ودورﻫﺎ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻳــﻮ ﻓــﺮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺬى ﺟ ـ ـ ــﺎء ﺗ ـ ـﺤ ــﺖ ﻋ ـ ـﻨ ــﻮان‬ ‫"اﻻدارﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ" وﺗ ـ ـ ــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬه‬ ‫ﺑــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ را ﺑ ـﻄــﺔ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻدارﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻓﺬة ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫وﺳ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﺔ ﻟ ــﺪﺧ ــﻮل اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻴــﺪة‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠـﻄــﺎﻟــﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ دﻟﻴﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬و ﺟــﺪول‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮاد‪ ،‬وآﺧـ ـ ـ ــﺮ اﻻﺧـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر‪،‬‬ ‫وﻗــﻮاﺋــﻢ اﻻﺗ ـﺼــﺎل‪ ،‬وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺻﻞ "ﺑﻴﺘﻚ" اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ ﺷـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب‬ ‫واﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‪ ،‬وﻳــﺪﻋــﻢ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬و ﻳـﻌــﺰز اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻧـ ـﺤ ــﻮ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ واﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرب ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﺑ ـ ـ ـ ــﺮزﻫ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ واﻟﻤﺎدة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻫ ـﻤ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻮﻓ ـ ـﻴ ــﺮ اﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﺑـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫وﺿـ ـ ـ ــﺮورة اﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻜــﺮ ﻋ ـﻨــﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﻄﺮ أن ﺣﻤﻠﺔ "اﻓﺤﺼﻲ"‬ ‫ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻔـﺤــﺺ اﻟـﻤـﺒـﻜــﺮ وزﻳـ ــﺎدة اﻟــﻮﻋــﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎه ﻣـ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﺮض ﺳ ــﺮﻃ ــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﺪي اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﻬﺪﻳﺪا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺮأة‪ ،‬وﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻛـﺸـﻔــﺎ‬ ‫ً‬ ‫دورﻳ ــﺎ ﻟﻠﺤﺪ ﻣــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﻪ‪ .‬وأﺷ ـ ــﺎرت اﻟـﻤـﻄــﺮ إﻟ ــﻰ أن ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻗــﺪ ﺧـﺼــﺺ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﺴﺒﻮك‪NBK‬‬ ‫‪ Official Page‬وﺗﻮﻳﺘﺮ @‪NBKPage‬‬ ‫وإﻧﺴﺘﻐﺮام @‪.NBKPage‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎﺋــﺢ واﻹرﺷـ ـ ـ ــﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﻣ ــﻮاﻛـ ـﺒ ــﺔ ﻣ ـﻨ ــﻪ ﻟ ـﻬــﺬه‬

‫ً‬ ‫اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻄـﻠــﻖ ﺗــﺰاﻣ ـﻨــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺮض‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﺣﻤﻠﺔ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ "اﻓـﺤـﺼــﻲ" ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻔــﺎﻋــﻼ وﺗـ ـﺠ ــﺎوﺑ ــﺎ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮﻳــﻦ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻓﺮوع وإدارات اﻟﺒﻨﻚ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ارﺗــﺪى اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن اﻟﺸﻌﺎرات‬ ‫اﻟﻮردﻳﺔ اﻟﺘﻲ وزﻋﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻳﻮم ﻻرﺗﺪاء ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ً‬ ‫وردﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻠــﻮن دﻋ ـﻤــﺎ ﻟـﻠـﺤـﻤـﻠــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺿــﺎء ﺑـﻨــﻚ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻣﻘﺮه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻷﻧﻮار اﻟﻮردﻳﺔ ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮﻳﻀﺎت ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي ودﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻪ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﻮﻟ ــﻲ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﻌﻤﻴﻼﺗﻪ ﻟﻮﻗﺎﻳﺘﻬﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﺮﻃــﺎن اﻟ ـﺜــﺪي اﻧ ـﺴ ـﺠــﺎﻣــﺎ ﻣﻊ‬

‫ﻣﻨﺎل اﻟﻤﻄﺮ‬

‫ﺳ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎﺗ ــﻪ اﻟ ــﺮاﺳ ـ ـﺨ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻬــﻮض‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وواﺟﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﺤــﺮص ﻋـﻠــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻌﺮوض وأرﻗﺎﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺪ اﺧﺘﺎر‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ روﻳﺎل ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑــﺄ ﻫـﻤـﻴــﺔ ا ﻟـﻜـﺸــﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻟ ـﻤــﺮض ﺳــﺮﻃــﺎن اﻟ ـﺜــﺪي وﺿ ــﺮورة‬ ‫اﻹﻟﻤﺎم ﺑﻤﺨﺎﻃﺮه‪.‬‬

‫»اﻷﻫﻠﻲ« ﻳﺘﻌﺎون ﻣﻊ »إﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل ﻛﻠﻴﻨﻚ«‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﺪورﻳﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫أﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻨ ـ ــﻚ اﻷﻫـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ اﻧـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻮﻋ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺴــﺮﻃــﺎن‬ ‫اﻟﺜﺪي ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ "إﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﻚ"‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟﺤﻤﻠﺔ إ ﻟــﻰ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫وﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء اﻟـﻠــﻮاﺗــﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت أﻋﻤﺎرﻫﻦ ‪ 40‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑــﺎﻟـﻔـﺤــﻮﺻــﺎت‬ ‫اﻟﺪورﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫و ﺑ ـﻬــﺬا ﺳـﺘـﺤـﺼــﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣ ــﻮﻇ ـﻔ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ وﻋ ـﻤــﻼﺋــﻪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺪات‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ــﺪار‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ــﺮ‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺧ ـﺼــﻢ‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 25‬ﻓ ــﻲ ا ﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫إﺟـ ـ ــﺮاء ﻓ ـﺤــﻮﺻــﺎت اﻷﺷ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ أواﻟﻤﺎﻣﻮﻏﺮام‬

‫»ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن« ﻳﻄﻠﻖ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﻒ وﺷﺘﺎء اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺰﺋــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺨﺮﻳﻒ وﺷـﺘــﺎء ‪،2015‬‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠــﺔ واﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﺟ ـ ـﻬـ ــﺰة واﻟـ ـﻤ ــﻼﺑ ــﺲ واﻷﺣ ــﺬﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ ﺗــﻮاﻗ ـﻴــﻊ‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻟﻤﺎرﻛﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ :‬ﻧ ــﺎﻳ ــﻚ‪ ،‬ورﻳـ ـﻴـ ـﺒ ــﻮك‪،‬‬ ‫وﺳﺒﻴﺪو‪ ،‬وادﻳﺪاس وﺳﻜﻴﺘﺸﺮز‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮض ﺣ ـ ــﺪﻳـ ـ ـﺜ ـ ــﻪ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺮم ﻣﻼﻋﺐ‪ ،‬إن "اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰه ﻋ ـﺒــﺮ ﺗ ــﺰوﻳ ــﺪ ﻋـﻤــﻼﺋــﻪ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت أو اﻟ ـﻤــﻼﺑــﺲ‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺪات اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ـ ـﻴ ــﺔ؛ وﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻊ ﺣﻠﻮل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﺶ واﻟﻤﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻧـﻔـﺨــﺮ أن ﻧـﻀــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻧﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻮﺳﻢ اﻟﺨﺮﻳﻒ واﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ ،2015‬ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﺴﻴﺪات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﺳ ــﻮاء‪ ،‬ﻣﺼﻤﻤﺔ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺆﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻤﺮوﻧﺔ"‪.‬‬

‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف‪" :‬إﻧـ ـﻨ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺛ ـﻘــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫أن ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺮاﻛـ ـ ــﺰ ﺳـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎن‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺳـﺘـﻠـﺒــﻲ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت ﻋـﻤــﻼﺋـﻨــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ـ ــﺮاء ﻣــﻼﺑــﺲ وأﺣ ــﺬﻳ ــﺔ رﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ذات ﺗ ـﺼ ـﻤ ـﻴ ـﻤــﺎت ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻌــﺮف‬ ‫ﺑـﺘـﺼــﺎﻣـﻴـﻤـﻬــﺎ اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮﻳــﺔ اﻷﻧ ـﻴ ـﻘــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﻳﺤﺔ ﻓﻲ آن"‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻤﻼء اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﺰﻳﺎرة‬

‫اﻷﻗ ـ ـﺴـ ــﺎم اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻠــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮوﻋ ــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺣــﻮﻟــﻲ‬ ‫وﺳﻮق ﺷﺮق وأﻳﻀﺎ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻜﻮت‪،‬‬ ‫ﻟــﻼﻃــﻼع ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ذات اﻷﻟ ـ ـ ــﻮان اﻟـﺤـﻴــﻮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻷذواق واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن ﻫﻮ وﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺴــﻮق اﻟ ـﻔــﺮﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ‬

‫ﻳ ـﺘــﻮاﻧــﻰ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ ﻋـﻤــﻼﺋــﻪ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﺑﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ؛ داﻋﻴﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ اﻷﺧــﺮى إﻟــﻰ زﻳــﺎرة‬ ‫واﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻔــﺮوع اﻟـﻤــﺬﻛــﻮرة أﻋــﻼه‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﺸﻌﺮوا ﺑﺎﻟﻔﺮق وﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮا‬ ‫ﺑــﺄوﻗــﺎﺗـﻬــﻢ اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﻻ ﺗﻀﺎﻫﻰ ﻓﻲ اﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋ ـ ـﻴ ــﺎدة اﻧ ـﺘــﺮﻧــﺎﺷ ـﻴــﻮﻧــﺎل‬ ‫ﻛـﻠـﻴـﻨـﻴــﻚ ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـﺴــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ــﺮﺻ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ رﻓ ـ ــﻊ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﻤــﺮض ﺑـﻴــﻦ‬ ‫أﻓـ ــﺮاد اﻟـﻤ ـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬واﻟـﺘـﺸــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺸ ـ ــﻒ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ـﻜـ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‪.‬‬ ‫وأﻃـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨ ـ ــﻚ اﻷﻫ ـ ـﻠ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﻟـﺸـﻬــﺮ ﻟــﺪﻋــﻢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤــﺮض‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬

‫اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻟ ـﻤــﺎراﺛــﻮن اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤــﺮض‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺮﻃ ــﺎن اﻟ ـ ــﺬي ﺳ ـﻴ ـﻘــﺎم ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم دﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة‪.‬‬

‫»دوﺑﻮﻧﺖ« ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻴﻮم اﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺗﻨﻀﻢ »دوﺑــﻮﻧــﺖ« )‪ (DuPont‬إﻟــﻰ اﻻﺣـﺘـﻔــﺎﻻت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑـﻴــﻮم اﻟـﻐــﺬاء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )‪ (World Food Day‬اﻟﻴﻮم‪ .‬وﻳﺘﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳﻊ ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﺣﻮل اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ اﻟﺠﻮع‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻨﺎس ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬وإﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﻐﺬاء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـﻤــﺎﺷـﻴــﺎ ﻣــﻊ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻋـ ّـﺒــﺮت ﺷــﺮﻛــﺔ »دوﺑ ــﻮﻧ ــﺖ« ﻋــﻦ اﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﺎ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓــﻲ اﻟﺤﺪ ﻣــﻦ ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻣـﻌــﺪﻻت اﻟـﺠــﻮع وﺿـﻤــﺎن اﻷﻣــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻏﻴﺴﻼن دي ﻏﺮدان‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ »دوﺑﻮﻧﺖ« ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات‪:‬‬ ‫إن »اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻧﺎﺟﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻣﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ واﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺬاء اﻟﺬي ﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ ﻛﺸﺮﻛﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻬﺬه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﻠﻌﺐ دورا ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺤﻂ ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ وﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف دي ﻏﺮدان‪» :‬وﺿﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2012‬أﻫﺪاﻓﺎ ﻃﻤﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺠﻮع ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺰﻣﻨﺎ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ‪ 10‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻃــﺮح ‪ 4.000‬ﻣﻨﺘﺞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ وﺿﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﻋﻘﺪ اﻟﺸﺮاﻛﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ »ﻛﻤﺎ وﻋﺪﻧﺎ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻲ ﺷﺎب ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ .2020‬وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺼﺪر ﻓﺨﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻨﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﺮى أن اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺗﺒﺪو أﻛﺒﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺑﺸﻜﻞ ّ‬ ‫ﻓﻌﺎل وإﺷﺮاك ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺮﻋﻰ »دوﺑــﻮﻧــﺖ« ﻣﺆﺷﺮ اﻷﻣــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )‪ ،(GFSI‬اﻟــﺬي ﺗﻌﺪه‬ ‫وﺗﺼﺪره »وﺣﺪة اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ« )‪ .(EIU‬وﻳﺪرس اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﻮع واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ وراء اﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺘﺤﻤﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻐﺬاء وﺗﻮاﻓﺮه‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫وﺟﻮدﺗﻪ ﻓﻲ ‪ 109‬دول ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻘﻘﺖ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2014‬و‪.2015‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٣‬اﻟﻤﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫• اﻟﻌﺪد ‪٢٨٣٤‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪14‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫‪15‬‬

‫ﻋﻼﻗﺎت‬

‫‪17‬‬

‫ً‬ ‫أﺻﺪرت ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ﱠ‬ ‫}اﻟﻲ ﺧﻠﻒ ﻣﺎ ﻧﻤﺶ{‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺮد ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻼﻓﺘﺔ ﻣﻊ أوﻻدﻫﺎ‪...‬‬ ‫ﺣﻮار ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣﻲ أﺷﺮف‪.‬‬

‫دردﺷﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ رﻳﻢ اﻟﺒﺎرودي‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ }ﺣﻂ‬ ‫ﻋﻘﻠﻚ ﻓﻲ راﺳﻚ{‪.‬‬

‫ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻷﺳﺮار اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‪ .‬ﱠ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﱠ‬ ‫وﺗﻘﻴﺪ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻳﺘﻨﻲ ﺳﺒﻴﺮز‬ ‫ً‬

‫ﺗﺸﺘﺮي ﻗﺼﺮا ﺑـ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ ‪21‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺷﺘﺮت اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻤﻠﻘﺒﺔ ﺑﺄﻣﻴﺮة اﻟﺒﻮب ﺑﺮﻳﺘﻨﻲ ﺳﺒﻴﺮز ﻗﺼﺮا ﻓﺨﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﺛﻤﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪7‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أن اﻟﻘﺼﺮ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ 20.98‬ﻓﺪاﻧﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ 5‬ﻏﺮف ﻟﻠﻨﻮم‪ ،‬و‪ 7‬ﺣﻤﺎﻣﺎت وﻣﻠﻌﺐ ﺗﻨﺲ وﺟﻮﻟﻒ وﺣﻮض ﺳﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻮر ﻟﻠﻤﻨﺰل اﻟﻔﺨﻢ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪت اﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت اﻟﻔﺨﻤﺔ ﺑﺄﻟﻮان أﻧﻴﻘﺔ وﻣﺒﺘﻜﺮة‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺘﺤﻒ اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﻦ أرﺟﺎء اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬

‫ﻓﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ 19 -‬أﺑﺮﻳﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺰول اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﻣﺎم درﺑﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺪا روﻳﺪا‪.‬‬ ‫ً ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﺎح ﻟﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺟﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬أﺻﺒﺢ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن أن ﺗﻔﻜﺮ ﺑﻬﻮاﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻤﻀﻴﺔ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.20 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 23 -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻌﻼﻗﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻗﺎء‬ ‫ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ ﻣﻌﻬﻢ ﻋﺎﺋﺪات ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬وﺿﻌﻚ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ واﻟﺘﻨﺎﻏﻢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺒﻂء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺘﻚ واﻧﺘﺒﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺼﺎب ﺑﺎﻟﺨﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﺼﺮف أﺣﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.9 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 20 -‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺎر وﻋﺪا ﻟﻚ وﺗﻘﺪﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻜﺴﺐ دﻋﻢ ﺷﺮﻳﻚ اﻟﻌﻤﺮ ﻷﻧﻪ ﻳﺤﺒﻚ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﺴﺒﺐ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ً َ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺬرك ﻣﻦ أﺣﺪ اﻷﺻﺤﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻀﻤﺮ ﻟﻚ ﺷﺮا‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.42 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 24‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 22 -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻃﻤﻮﺣﻚ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻳﻜﺒﺮ وﺗﺸﺠﻌﻚ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺨﻄﻮة ﺟﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺨﻒ ﻓﺎﻟﻐﻴﻤﺔ ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻠﻘﻰ دﻋﻮة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻗﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻔﺮﺣﻚ وﺗﺤﻀﺮ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.14 :‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 21 -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻟﻘﺎءات ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺗﺤﺼﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺑﺎﻗﻲ اﻟﺰﻣﻼء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﺤﺴﻦ أوﺿﺎﻋﻜﻤﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻜﺘﺸﻔﺎن ﻃﺮﻗﺎ ﻹﺑﻌﺎد اﻟﺮوﺗﻴﻦ ﻋﻨﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﺰول ﺑﻌﺾ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻳﺮﺗﺎح ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.28 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫‪ 23‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 21 -‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬اﺑﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎد ﺧﺼﻮﺻﺎ إن ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻚ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ وﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺨﻄﻮة ﻟﻜﻦ اﻷﻓﻼك ﺗﺤﺬرك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬أﻓﻀﻞ ﺣﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻮﺿﻌﻚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﻮ اﻟﺘﻔﺎؤل واﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.24 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 22 -‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬أﻃﻠﺐ اﻟﻴﻮم ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﻓﻘﺪ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻓﻼك ﻟﻚ ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻤﺎرس ﺟﺎذﺑﻴﺘﻚ وﺗﻼﻃﻒ اﻟﺸﺮﻳﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻤﻌﺎ ﺑﺎرﺿﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻗﺪر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن وﻛﻦ ﻣﺼﻠﺤﺎ ﻻ ﻃﺮﻓﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.3 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫‪ 22‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 19 -‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﻤﻞ ﻟﻚ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﺣﻈﺎ ﻣﻬﻨﻴﺎ ﻓﺎﺋﻘﺎ‬ ‫ﻓﺎﻏﺘﻨﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﻃﻠﺐ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﺮﻳﻚ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﺼﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﺿﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻤﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.33 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 22 -‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﻚ إذا وﺟﺪت ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﻳﻘﺪر اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮد‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻤﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﺎول إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ وﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺘﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.11 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 18 -‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺨﻒ اﻟﺼﺮاﻋﺎت ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻮد اﻷوﺿﺎع ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ إﻟﻰ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﺘﺎح ﻟﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﺑﻮﺟﻪ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻧﺘﺒﻪ ﻟﺼﺤﺘﻚ ﻓﻘﺪ ﺗﻤﺮ ﺑﻮﻋﻜﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ إﻧﺬارا ﻟﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 22 -‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺷﺆوﻧﻚ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وأﺧﺬ اﻟﻘﺮارات ﺑﻨﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻜﻠﻢ وﺗﺨﻔﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻳﻚ وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺷﻴﻤﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﺎﻟﻔﻚ اﻟﺤﻆ وﻳﻌﺪك ﺑﻤﻔﺎﺟﺂت‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ّ‬ ‫ﺳﺎرة‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.40 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 19‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 20 -‬ﻣﺎرس‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻋﻦ أﻓﻜﺎرك ﺑﻮﺿﻮح ﻓﺄﻧﺖ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻗﺪرة اﺑﺪاﻋﻴﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﺨﺬ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻗﺮارا ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺳﺘﻌﻠﻨﻪ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺘﻐﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ ﻣﺴﺮورا‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.25 :‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت ‪١٤‬‬ ‫ﻣﻲ أﺷﺮف‪ :‬أﻛﺘﺐ ﺗﺠﺮﺑﺔ ذاﺗﻴﺔ ﻣﻊ أوﻻدي‬ ‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫ااﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫• متحدثة حول كتابها {اللي خلف ما نمش}‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺮى ﻧﻔﺴﻬﺎ أﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻷﻃﻔﺎل ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﻴﻦ ‪ ....‬ﻗﺮرت ﻣﻲ أﺷﺮف إﻫﺪاء أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺗﺪون ﻓﻴﻪ ﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮﻫﺎ وﻣﺮﻫﺎ‪ ...‬ﻣﻠﺘﻘﻄﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ دﻗﻴﻘﺔ ﻻ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون‪ ...‬ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺻﻮر ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ﺿﺎﺣﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﻬﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺸﻌﺮن ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ واﻟﺤﻴﺮة واﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻹﺧﻔﺎق ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎب }اﻟﻠﻲ ﺧﻠﻒ ﻣﺎ ﻧﻤﺶ{ ﻣﻮﺟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻐﻮط زﻣﻦ ﺻﻌﺐ ﺻﺎرت اﻟﻤﺮأة‪ ،‬واﻷم ﺗﺤﺪﻳﺪا‪ ،‬ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ًأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺎل ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻬﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺤﻠﻤﻦ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺒﺸﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﻮم وأﻛﻞ وأﺣﻴﺎﻧﺎ دﺧﻮل ﺑﻴﺖ اﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻨﻔﺮدات!‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻳﺠﻤﻊ ًاﻷﻣﻬﺎت واﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ًﻣﺎﺋﺪة واﺣﺪة ﻟﻠﻘﺮاءة‪ ،‬وﻳﺜﻴﺮ ﻓﻀﻮل اﻷﺑﺎء ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﺪاﺋﺮة ﺑﻴﻦ اﻷم‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وأﻳﻀﺎ ﺑﻴﻦ اﻷﺑﻨﺎء ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻌﻀﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬وﻻء ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬

‫ﻣﺎ دواﻓﻌﻚ ﻣﻦ وراء إﺻــﺪار ﻛﺘﺎب }اﻟﻠﻲ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﺎ ﻧﻤﺶ{؟‬

‫ﻣﺎ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮدﻳﻦ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب؟‬

‫اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب ﻣ ــﻮﺟ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎم اﻷول إﻟــﻰ‬ ‫اﻷﻣـﻬــﺎت اﻟــﻼﺗــﻲ ﻳﺸﻌﺮن ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ واﻟﺤﻴﺮة‬ ‫واﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻹﺧﻔﺎق ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺘﻬﻦ أﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻐﻮط اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﺻﺎرت‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻣــﺮرت ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺑﻨﻔﺴﻲ وﺷﻌﺮت‬ ‫ﺑﺘﻨﺎﻗﻀﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺤﻮﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻮن اﻷﻣﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺮا ﻏﺮﻳﺰﻳﺎ ﻣﺒﻬﺠﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻣﺮﻫﻘﺎ‬ ‫وﺗﺴﺘﺘﺒﻌﻪ ﺗﻮازﻧﺎت ﻋﺪة‪ ،‬أردت أن أﺿﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﺳﺎﺧﺮ ﻛــﻲ ﺗﺸﻌﺮ اﻷﻣـﻬــﺎت ﺑﺎﻟﺒﻬﺠﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻳــﺪرﻛــﻦ أﻧـﻨــﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﺸﺘﺮك ﻓــﻲ ﻛﻔﺎﺣﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻓﻀﻞ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﻟﻨﺎ ﻓﻲ آن‪.‬‬

‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻷﻣـﻬــﺎت‪ ...‬ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻨﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫـ ــﺪف واﺣ ـ ــﺪ ﻫ ــﻮ اﻷﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻷوﻻدﻧ ـ ــﺎ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﺳـﻌـﻴـﻨــﺎ ﻧـﺤــﻮ اﻟ ـﻬــﺪف ﺣـﺘـﻤــﺎ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‪ .‬ﻟـﺴــﺖ ﻛــﺈﺣــﺪى اﻷﻣ ـﻬــﺎت ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻷن أﺑ ـﻨــﺎء ك أﻳ ـﻀــﺎ ﻟـﻴـﺴــﻮا ﻛــﺎﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ .‬أﻧــﺖ‬ ‫اﻷم اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻷﺑـﻨــﺎﺋــﻚ‪ ...‬اﻷﺧـﻄــﺎء واردة ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ واﻟـ ـﻤ ــﺮوﻧ ــﺔ واﻟ ـﺠ ـﻬــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻧﺤﻮ ﻫﺪﻓﻚ ﺳﺘﺠﻌﻠﻚ ﺗﺘﺪارﻛﻴﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷﺧﻄﺎء وﺗﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻋﻠﻤﻲ أﺑﻨﺎءك‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻨﺴﻲ أن ﺗﺘﻌﻠﻤﻲ ﻣﻨﻬﻢ أﻳﻀﺎ! وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺴﻲ أﺑﺪا ﻫﻮاﻳﺎﺗﻚ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻧﻌﻢ أﻧﺖ أم‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻨﻚ أﻳﻀﺎ زوﺟــﺔ واﺑﻨﺔ‪ ...‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ‬

‫أﻧﺖ اﻣــﺮأة‪ ...‬إﻧﺴﺎﻧﺔ ذات ﻛﻴﺎن ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺆدي ﺗﻠﻚ اﻷدوار ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻨﺴﻲ ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻷﻣﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻟﻠﻤﻘﺒﻼت ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻮﻣﺔ أو اﻟﺰواج‪...‬‬ ‫اﻋﻠﻤﻲ أن أﺧﻄﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻚ ﻫﻲ أن ﺗﻜﻮﻧﻲ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدة‬ ‫ﺷ ـﺨــﺺ! ﻓ ـﻤــﺎ ﺑــﺎﻟــﻚ إن ﻛ ـﻨــﺖ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ وأﺣﻼﻣﻬﻢ وﻧﺠﺎﺣﻬﻢ وﺗﻜﻮﻳﻨﻬﻢ؟!‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ اﻟﻠﻴﻨﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺘﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺪﻳﻚ ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻨﻚ اﻵن وﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﺒﺤﻲ أﻣﺎ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﺜﻤﺮي ﻓﻲ ذاﺗﻚ وﺗﺘﻮازﻧﻲ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺤﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ...‬رﻓﻘﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﻴﻼ ﻧﻬﺎرا‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻐﺎدر اﻟﻤﻨﺰل ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺠﺎح اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻫﺪﺗﻤﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎﺋﻪ ﺳﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫راﺑ ـﻌــﺎ‪ :‬ﻷﺑـﻨــﺎﺋــﻲ‪ ..‬ﻻ أﻋـﻠــﻢ ﻣــﺎذا ﺳﻴﺤﺪث‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺗ ـ ـﻄـ ــﺎﻟ ـ ـﻌـ ــﻮن ﻛ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺎﺗـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻨ ـ ـﻜ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ...‬ﻫﻞ ﺗﻐﻀﺒﻮن ﻷﻧﻲ ﻓﻀﺤﺘﻜﻢ؟‬ ‫أم ﺗﺪرﻛﻮن ﻛﻴﻒ ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺻﻌﺒﺎ؟ ﻻ أدري‬ ‫ﻟـﻜـﻨــﻲ ﻟــﻢ أﻗ ـﺼــﺪ ﻫ ــﺬا أو ذاك‪ ...‬ﻓـﻘــﻂ أردت‬ ‫ﺗﺨﻠﻴﺪ ﻟﺤﻈﺎﺗﻜﻢ اﻷوﻟــﻰ وأﻧﺘﻢ ﺑﻌﺪ ﺑﺮاﻋﻢ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻔ ـﺘــﺢ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ــﺮﺣ ــﺐ ﻷن ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ﺳﺘﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ إﻟﻰ اﻷﺑﺪ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﺬاﻛﺮة ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ وﺟ ـﻬــﺔ ﻧ ـﻈــﺮك ﻛــﺄم وﻛــﺎﺗ ـﺒــﺔ‪ ...‬ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣــﺎ ﻧﺸﺘﻜﻲ ﻣــﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ وﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻔ ــﺎل‪ .‬ﻫ ــﻞ ﻧ ـﺤــﻦ ﻧ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ ﻛــﺎﺋـﻨــﺎت‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺑﺮﻳﺌﺔ أم اﻟﻤﻮﺿﻮع أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻨﺴﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﺟﺰاء ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻓــﻲ ﻃــﻮر اﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ! ﻛﻮﻧﻬﻢ ﻛﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮة ﻻ ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ أﻧـ ـﻬ ــﻢ }ﺑـ ـﺴـ ـﻄ ــﺎء{‪ ،‬ﻓـﺘـﻠــﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺟﺴﺎد اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻗﻠﻮﺑﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﻞ ﺑــﺪاﺧـﻠـﻬــﺎ ﻣـﺸــﺎﻋــﺮ ﻛـﺜـﻴــﺮة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓــﻲ آن‪ :‬اﻟـﻐـﻀــﺐ واﻟ ـﺤــﺐ واﻟـﺘـﺤــﺪي واﻟﻌﻨﺪ‬

‫واﻟﺨﻮف واﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺤﺰن‪ ...‬ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ ﻓﻲ رﺣﺎﺑﺔ اﻟﻜﻮن‪ .‬ﻛﻞ ﺷﻲء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻤﻜﻦ‪ :‬اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت واﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫واﻟـﻤـﺴـﻤــﻮح واﻟ ـﺼــﻮاب واﻟـﺨـﻄــﺄ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻗــﻮاﻣـﻴـﺴـﻬــﻢ ﻟـﻜــﻦ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ وﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ ﺧﻄﻴﺮ‪ ...‬ﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻄﺮة! اﻟﻤﻮﺿﻮع إذا ﺑﺴﻴﻂ ﻷﻧﻪ ﻓﻄﺮي‪ .‬ﻛﻞ‬ ‫أم ﺗﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻓﻌﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻛــﻞ ﻃـﻔــﻞ ﻳ ــﺪرك أﺑ ـﻌــﺎد ﻣــﺎ ﺗﻘﻮﻣﻴﻦ ﺑــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻣ ـﻌ ـﻴــﻦ‪ ...‬إﻻ أن اﻟ ـﺨــﻮف واﻟ ـﻈــﺮوف‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة واﻟ ـﺘــﻮازﻧــﺎت واﻟــﻮﻗــﺖ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻳﺰﻳﺪ اﻷﻣﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪا‪ .‬ﺗﺬﻛﺮي أن اﺑﻨﻚ‪/‬‬ ‫ً‬ ‫اﺑﻨﺘﻚ ﺟﺰء ﻣﻨﻚ‪ ...‬اﻓﻬﻤﻲ ﻧﻔﺴﻚ وﻇﺮوﻓﻚ أوﻻ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻓﻬﻤﻲ ﻃﻔﻠﻚ‪ .‬ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﻣﻊ اﻷﻣــﺮ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫وﻫﺪوء‪ ...‬ﻓﻜﺮي‪ ...‬ﺗﻮﻏﻠﻲ داﺧﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫أﻧــﺖ‪ .‬ﺗﻮاﺻﻠﻲ ﻣﻌﻪ‪ /‬ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﻻ أﻋــﺪك أن اﻷﻣﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺼﺒﺢ أﺑﺪا ﺳﻬﻼ وﺑﺴﻴﻄﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ وﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ وﻣﻤﺘﻌﺎ ﺟﺪا ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺬي ﺗﻄﻤﺤﻴﻦ إﻟﻴﻪ؟‬ ‫ﺛ ـﻤــﺔ أﻧ ـ ــﻮاع ﻣــﻦ اﻷﻣـ ـﻬ ــﺎت ﺑ ـﻘــﺪر ﻣــﺎ ﺗــﻮﺟــﺪ‬ ‫أﻧــﻮاع ﻣﻦ }اﻟـﻤــﺮأة{‪ .‬ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺘﺸﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺗﺤﺪد أﻫﺪاﻓﻨﺎ وﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﻛﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻨﺎ‪ .‬ﻻ أﺟﺪ ﻟﻸم‬ ‫ً‬ ‫}ﻧﻤﻮذﺟﺎ{ ﻳﺤﺘﺬى وآﺧﺮ ﻳﻨﺘﻘﺪ‪ ...‬ﻛﻞ أم ﻫﻲ أم‬ ‫}ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ{ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ...‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷم أن ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺧﺮى ﻷن ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻦ ﻳﺒﺬل أﻗﺼﻰ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻸﺑﻨﺎء‪ ...‬ﻧﺨﻄﺊ‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺼﻴﺐ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﺠﻌﻞ أﻳﺎ ﻣﻨﺎ أﻗﻞ‬ ‫ﻛﺄم‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ أﻃﻤﺢ ﺳﻮى إﻟﻰ أن أﻛﻮن ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻷﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ }رﻗﺶ{ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺮاءة ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫• يطلق أول آلة للتبرع بالكتب في ‪ ٢٠‬اﻟﺠﺎري‬

‫ً‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﻊ ﺿﻐﻂ اﻟﺤﻴﺎة ﻳﺄﺗﻲ وﻗﺖ ﺗﻴﺄس‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺮأة ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ إن‬ ‫ﻟــﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﺗﺘﻤﻨﺎه‪ ...‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮﻳﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ؟‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺮأة ﻓﻬﻲ ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ دوﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﻴﻦ ذاﺗﻬﺎ وﺑﻴﻦ أدوارﻫﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻛﺄم وزوﺟﺔ‪ .‬ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺨﻄﺌﺔ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﺨﻂ‪ ...‬واﻷﻣــﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻮ‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺑــﺎﺳـﺘـﻤــﺮار‪...‬‬ ‫ﻳـﻜـﻤــﻦ ﺳــﺮ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻓــﻲ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮازن‪ ...‬وﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮازن ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ إﻟﻰ آﺧﺮ‪ ...‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗ ــﺪرك أوﻻ أن أدوارﻫـ ــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪف ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﻫـ ــﻮ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻣــﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻨﺎه ﻛــﺎﻣــﺮأة وﻛــﺰوﺟــﺔ وﻛـ ــﺄم‪ ...‬وأي دور‬ ‫آﺧﺮ ﺗﺆدﻳﻪ‪ ..‬ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أﻣﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ رﻏﺒﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ ﺣﻴﻨﺌﺬ أن ﺗــﺪرك أن ﻻ أﺣــﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪ %100‬ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷــﻲء‪ ...‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻌﻄﻲ وﺗﺄﺧﺬ‪ ،‬وﺗﻮزع أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ وﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫أﺣﻼﻣﻬﺎ ﺗﺪرﻳﺠﺎ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻜــﺎد ﻧ ــﺮى ﻧـﺼــﺎﺋــﺢ ﻓــﻲ ﻛـﺘــﺎﺑــﻚ‪ .‬ﻟـﻤــﺎذا‬ ‫اﺧﺘﺮت ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ؟‬ ‫ﻟ ــﺪي إﻳـ ـﻤ ــﺎن ﺑ ــﺄن اﻟـﻨـﺼـﻴـﺤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫ﺗــﻮﻟــﺪ اﻟـﻜـﻔــﺮ ﺑ ـﻬــﺎ! ﻛــﻞ ﺷـﺨــﺺ ﻣـﻌـﺘــﺪ ﺑــﺬاﺗــﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻋﺒﺮ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻳﺪرك أن آراءه وﺳﻠﻮﻛﻪ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻈــﺮوف‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫أﺳﺲ ﻓﺮﻳﻖ »رﻗــﺶ« ﺑﻔﻜﺮة ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 24‬ﻋﻀﻮا‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻣﺪارس ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ‪ 16‬إﻟﻰ ‪24‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻫﺪﻓﻬﻢ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻜﺘﺐ ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﺎ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ داﻧــﺔ اﻟـﻔــﺮج‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوع‪ ،‬إن اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻳـﺴـﺘـﻬــﺪف‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣــﺲ اﻟ ـﻘــﺮاء ة ﻟــﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﺄﺳ ـ ـﻠـ ــﻮب ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ‬

‫ً‬ ‫ﻻ أﺟﺪ ﻟﻸم }ﻧﻤﻮذﺟﺎ{‬ ‫ﻳﺤﺘﺬى وآﺧﺮ ﻳﻨﺘﻘﺪ‬ ‫وﻟﺪي إﻳﻤﺎن ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ اﻟﻜﻔﺮ ﺑﻬﺎ‬

‫إﺻﺪار‬

‫»ﺑﺎب اﻟﺤﺠﺎزي«‬

‫ً‬ ‫ﺻــﺪرت أﺧـﻴــﺮا ﻋــﻦ دار »رواق« ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬رواﻳ ـ ـ ــﺔ »ﺑ ــﺎب‬ ‫اﻟﺤﺠﺎزي« ﻟﻠﺮواﺋﻲ إﺳﻼم اﻟﺒﻨﺎ‪.‬‬ ‫}ﺑـ ــﺎب اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎزي{ رواﻳ ـ ــﺔ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗــﺪور أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣــﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1977‬و‪ ،1981‬وﻫــﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻏـﻨـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻷﺣ ــﺪاث اﻟ ـﺤــﺎﻓ ـﻠــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺼــﺮاﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ أﻃﺮوﺣﺎت ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﺮف ﻓﻜﺮي‬ ‫ُ‬ ‫أﺧﻞ ﺑﻠﺤﻤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ‪ -‬ﻫﺬه اﻟﺤﻘﺒﺔ ‪ -‬ﻧﻮاة ﻟﻠﺘﻄﺮف‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺴﻨﻮات ﻟﻴﺘﻄﻮر ﻓﻲ أﺷﻜﺎل وﺻــﻮر ﻋــﺪة‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫أﺳﺴﺘﻪ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ دار وﻳﺪور ﺑﻪ ﻣﻦ ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫ﻓﻜﺮﻳﺔ ودﻳﻨﻴﺔ وﻃﺒﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺮواﻳﺔ ذﻟﻚ اﻟﺼﺮاع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺨﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟــﺪراﻣــﻲ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ }ﺳـﻌـﻴــﺪ{‪ ،‬اﻟ ـﺸــﺎب اﻟـﻤـﻨـﺒــﻮذ ﻣــﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻗﺮﻳﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺤﻮر أﺣﺪاﺛﻬﺎ دوﻣﺎ ﺣﻮل ذﻟﻚ اﻟﺒﺎب اﻷﺳﻄﻮري‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﺮﺑﻊ أﻣﺎم ﻣﻘﺎم ﺳﻴﺪي }اﻟﺤﺠﺎزي{‪ ،‬وﺣﻠﻢ ﻳﺮاوده ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ وﺟﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻨﻌﺎﺻﺮ ﻣﻌﻪ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸﺎﺑﻚ ﺧﻴﻮﻃﻬﺎ وﺗﺘﻔﺎﻗﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺒﺮز‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺆال ﻫﻞ ﺣﻘﺎ ﺳﻴﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﻤﻞ ﺗﺒﻌﺎت ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻤﻪ؟‬

‫ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻘﺮاءة أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮى ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻲ وﺳﻴﻠﺘﻪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻏﺬاء اﻟﻌﻘﻞ واﻟﺮوح‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻛﺘﺴﺎب اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ً .‬ﻫﻲ ً‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ اﻹﻧﺴﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‪ ،‬ﻓﺘﺰﻳﺪ ﻋﻤﻘﺎ وإدراﻛﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﻌﻘﺎد‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻓﺮﻳﻖ »رﻗﺶ« إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻜﺮة ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﻳﺄﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻮن ﻣﻌﺎﻧﻘﺘﻬﺎ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺮواج ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟــﺮوﺗ ـﻴــﻦ واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪ ﻓ ــﻲ اﻷداء‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻧﻪ ذو‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ ﺗﻄﻮﻋﻲ ﻣﻦ دون ﻋﻮاﺋﺪ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﺪﻓــﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟـﻘــﺮاء ة‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺳﺒﺐ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﻤﻰ }رﻗﺶ{‬ ‫ذﻛ ــﺮت اﻟ ـﻔــﺮج أﻧ ــﻪ }ﻳـﻌـﻨــﻰ اﻟــﺰﺧــﺮﻓــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺠﻌﻞ اﻟﻘﺮاءة ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻈﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن اﻹﻗﺒﺎل‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻗ ــﻞ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣــﻊ دﺧ ــﻮل‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ{‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن ﻓﻜﺮة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن‬ ‫}اﻟ ـﻨــﺎس ﺗﺘﺒﺮع ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ اﻟـﺘــﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻌﺪ اﻵن ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫أول آﻟـ ــﺔ ﻓ ــﻲ }ﻣ ـﺴــﺎﺣــﺔ ‪ {13‬ﻓ ــﻲ ‪20‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻓﻲ اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺼــﻮر ﻓ ـﻴ ـﻠ ـﻤــﺎ ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮا ﻳ ـﻌــﺮض‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻳﺒﻴﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮاءة‬

‫واﻟ ـﻤــﻼﺑ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺟ ــﺪا ﺣ ـﻴــﺚ إن أي‬ ‫}ﻧـ ــﺎﺻـ ــﺢ{ ﻟ ــﻪ ﺳ ـﻴ ـﺠــﺪ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺒــﺮ ﻳــﺮات ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺠﻤﻠﺔ }إ ﻧ ــﺖ ﻣــﺶ ﻓﺎﻫﻢ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ{‪ ..‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﺬا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎدي ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﺑــﺎﻷم؟! ﺗﺒﺬل اﻷم ﻣﺠﻬﻮدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺮاﻓﻴﺎ وﺗﻮاﺟﻪ ﻇﺮوﻓﺎ وﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣــﻦ واﺣــﺪة إﻟــﻰ أﺧــﺮى وﺗﻨﻈﺮ إﻟــﻰ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻧـﻬــﻢ ﺛـﻤــﺮة ﺟـﻬــﺎدﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺗـﻠــﻚ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻣـ ـﺼ ــﺪر ﻓ ـﺨــﺮﻫــﺎ واﻋـ ـﺘ ــﺪادﻫ ــﺎ ﺑ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ‪...‬‬ ‫ﻓﺘﺨﻴﻠﻲ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ أن ﻳﺄﺗﻲ ﺷﺨﺺ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ وﻋﻦ ﻇﺮوﻓﻬﺎ وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻟﻴﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻟﻚ ﻓﻴﻪ اﻓﻌﻠﻲ ﻫﺬا وﻻ ﺗﻔﻌﻞ ذاك‪.‬‬ ‫أﺣﺘﺮم ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻛﻞ أم‪ ...‬ﺑﻞ ﻛﻞ }ذات{‪..‬‬ ‫وﻻ أرى ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻷﺣﺪ‬ ‫وأزﻫﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ أﺳ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ وأرﻏـ ـ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻌ ـﻠــﻪ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ رؤﻳﺘﻲ ﻣﻦ دون إﻟﺰام ﻷﺣﺪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺘﻨﺎع ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻬﺎ ﺗﻔﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻬﺎ ﻻ ﺗﻔﻴﺪ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﻬﻤﻨﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻷم ﻗﺪ اﺑﺘﺴﻤﺖ‬ ‫ﺧﻼل ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫»ﻣﻮﺟﻴﺘﻮس«‬

‫ﻓﺮﻳﻖ }رﻗﺶ{‬ ‫واﻟﺘﻄﻮع‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺳﻴﻨﺴﻜﻴﺐ{‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أوﺿـ ـ ــﺢ ﻓـ ـ ــﻮاز اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺰي أن‬ ‫}اﻟﻤﺸﺮوع اﻧﻄﻠﻖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗــﺄﺳــﺲ ﻣ ـﻨــﺬ ﺳ ــﺖ ﺳـ ـﻨ ــﻮات‪ ،‬ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ }اﻟ ـﺒــﺮوﺗ ـﻴ ـ ُﺠ ـﻴــﺰ{‪ ،‬وﻳـﺴـﺘـﻬــﺪف‬ ‫ﻓـﺌــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬وﻧـﻌـﺘـﺒــﺮ ﺑﻤﺸﺮوﻋﻨﺎ‬ ‫}رﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺶ{ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﻣـ ــﺲ ﻣـ ـﻨ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺪة اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺳـﺘــﺔ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻷﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬أﺳﺒﻮﻋﺎن‬ ‫ﺧـ ــﺎرج اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وأرﺑـ ـﻌ ــﺔ داﺧ ـﻠ ـﻬــﺎ{‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻌﻨﺰي‪} :‬ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻤﻞ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻟـﻤـﻨـﻄـﻠــﻖ أﺳ ـﺴ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‪،‬‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﻧ ـﺠ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺘﺼﺮة‬

‫اﻧﻄﻠﻖ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺄﺳﺲ ﻣﻨﺬ ‪6‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻴﺠﻴﺰ‬

‫ﻋـﻠــﻰ ﻧــﻮع ﻣـﻌـﻴــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻟـﻐــﺔ ﺑــﺬاﺗـﻬــﺎ{‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟـﻌـﻨــﺰي اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ إﻟــﻰ اﻟﺘﺒﺮع‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎﺟــﻮن إﻟـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﻷﺷ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص ﻟـ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻔـ ـﻬ ــﻢ اﻟـ ـﺤ ــﻆ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺮاء ة أو اﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ‬ ‫ﺧـ ـ ــﺎرج اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ .‬وﻳ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻣــﻦ أي ﻣﻜﺎن ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎل ﺑـ ـ ــﻪ‪ ،‬ووﺻـ ــﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ اﺳـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻤ ــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺒــﺮﻋـﻴــﻦ إﻟ ــﻰ ‪ 3500‬ﻛ ـﺘــﺎب‪ ،‬وﺗــﻢ‬ ‫ﺗــﻮﺻ ـﻴــﻞ دﻓ ـﻌــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ إﻟـ ــﻰ اﻷﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ اﻷردن‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺒﺮوﺗﻴﺠﻴﺰ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻬــﺎ‪ ،‬ذﻛـ ــﺮت ﻓ ــﺮح اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪ أﻧــﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ }اﻟـﺒــﺮوﺗـﻴـﺠـﻴــﺰ{ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 1000‬ﺷ ـ ـﺨـ ــﺺ‪ ،‬و ﺗ ـ ـ ــﻢ ا ﺧ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎر ‪24‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻣﺘﺤﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻷﺷ ـﺨ ــﺎص ﱠ‬ ‫درب اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ً‬ ‫‪ 24‬ﻋﻀﻮا ﻋﻠﻰ ﻣـﻬــﺎرات ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫وﻛـ ـﻴ ــﻒ ﻳـ ـﻜ ــﻮﻧ ــﻮن ذوي ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرات ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑ ـﻌــﺖ اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪ أﻧ ـﻬ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﻮا ﻣــﻊ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎت ﻋـ ــﺪة‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ اﻟـﻴــﻮﻧـﺴـﻜــﻮ‬

‫و}ﺳ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺐ{ وﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺪرﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﻔـﺤـﻴـﺤـﻴــﻞ‬ ‫وﻛــﻮاﻟ ـﺘــﻲ ﻧ ــﺖ‪ ،‬وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ ﺟ ـﻬــﺎت‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟـﺤــﻮﻃــﻲ ﻓـﻘــﺎﻟــﺖ‪} :‬ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻢ ﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻢ اﻻﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎء ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺗ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻵﻻت ا ﻟـ ـﻤـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﻋ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﻜـ ـﻨـ ـﻨ ــﺎ ﻧـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮﻋـ ــﺎت ﻋــﻦ‬ ‫ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ ﺣـ ـﺴ ــﺎب وﺿ ـ ــﻊ ﻟ ـﻠ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮاﻗـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﻲ‪.‬‬ ‫وﻟـﻔـﺘــﺖ اﻟـﺤــﻮﻃــﻲ إﻟــﻰ }أﻧ ـﻨــﺎ ﺣﺼﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗـﺒــﺮع ﻣــﻦ ﺑـﻌــﺾ اﻷﻓـ ــﺮاد ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 500‬ﻛﺘﺎب‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﺒﺮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫دار ﺳ ـ ـﺒـ ــﺎرك‪ ،‬وﻗـ ــﺪﻣـ ــﺖ رﻧ ـ ــﺎ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻜﻮرة ﺗﺒﺮﻋﺎ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 1000‬ﻛﺘﺎب{‪.‬‬

‫ﺗﻘﺪم ﻟـ»اﻟﺒﺮوﺗﻴﺠﻴﺰ« ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 1000‬ﺷﺨﺺ وﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ً‬ ‫‪ 24‬ﺷﺨﺼﺎ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن‬

‫ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻣ ـ ــﺆﺳ ـ ـﺴ ـ ــﺔ »ﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮرس« ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺸــﺮ‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﺻـ ــﺪرت أﺧ ـﻴــﺮا‬ ‫رواﻳﺔ »ﻣﻮﺟﻴﺘﻮس« ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﻣﻨﻴﺮ ﻋﺘﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻔﻴﺾ ﺣﻨﻴﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﺸﺮق ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻗﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﻧﻄﻠﻘﻮا ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﻓﻲ‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﻢ ﻧﺤﻮ ﺻﻘﻠﻴﺔ‪ .‬ﺗﺮﺻﺪ اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ أن ﺗـﻜــﻮن ﺳﺮﻳﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﺎم‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﻌﺎﺻﻔﺔ ﻫــﻮﺟــﺎء‪ ،‬ﻗــﺎدﺗـﻬــﻢ ﻟـﻴــﺮﺳــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻃــﻼل ﻗﻠﻌﺔ روﻣﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻔﺘﺮق اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺠـﺒــﺎل ﺟـﻨــﻮب ﻓــﺮﻧـﺴــﺎ‪ ،‬ﻫ ــﺆﻻء اﻟـﻤـﻐــﺎﻣــﺮون اﻟـﻤـﻔـﻌـﻤــﻮن ﺑــﺮوح‬ ‫اﻻﻗﺘﺤﺎم وﻓﺘﺢ ﻋﻮاﻟﻢ ﺟﺪﻳﺪة اﺳﺘﻠﻬﻤﻮا ﺳﻤﺔ ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺰو واﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻐﻨﺎﺋﻢ‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻲ ﺑﺎﻟـ }اﻟﻐﺮوب ﺷﺮﻗﺎ{‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدا‬ ‫إﻟــﻰ أن ﺻﻘﻠﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﺷــﺮق اﻷﻧــﺪﻟــﺲ واﻟﺤﻤﻠﺔ آﻟــﺖ إﻟــﻰ أﻓــﻮل اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻬﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ ﺗﺮﻛﻮا ﻇﻼﻻ ﻟﻢ ﺗﺰل ﺑﺼﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫رﻏــﻢ اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻫ ـﻨــﺎك‪ .‬اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻛﺘﺎﺑﺔ }ﻣــﻮﺟـﻴـﺘــﻮس{ ‪-‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻮل اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪ -‬ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺨﻤﺴﺔ أﻋــﻮام‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻤﺔ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة اﻟﺘﺨﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎر }ﻗﻮس ﻗﺰح{ ﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺎر اﻟﻤﻄﺒﻖ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ .‬وﻳﺒﻠﻮر‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺢ ﺻﻘﻠﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻜﺎر ﻗﺪ ﺗﻤﺜﻞ ﺛﻴﻤﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺳﻤﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب‪ .‬ورﻏﻢ أن اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺴﺮدﻳﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺒﺪو ﻣﺤﺎﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻄﺮح وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﻨﺖ دون إرادﺗﻬﺎ ﺑﻨﻤﻮذﺟﻴﻦ }ﻣﺘﻄﺮﻓﻴﻦ} ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﻤﻮذﺟﻴﻦ‬ ‫}ﻣ ـﻌ ـﺘــﺪﻟ ـﻴــﻦ{ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺠــﺎﻫــﺪ وﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﻃﻲ‪ُ .‬‬ ‫وﻳ َﻌ ﱢﺒﺮ اﻟﻨﻤﻮذﺟﺎن اﻟﻤﻌﺘﺪﻻن ﻋﻦ اﻟﺤﺼﺎد اﻟﺴﻠﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب )رﻏﻢ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ( وﻫﻤﺎ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺗﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺒﻠﻮﻃﻲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ذات‬ ‫اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎواة وﻋﺪم اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ )ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﻌﺮﻗﻲ ﻷﺑﻮ أﺳﻤﺎء‪ ،‬ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻮم روﻛﺴﺎﻧﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘﺒﻠﻮه‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ رﻓﻀﻮا اﻟﻮﻗﻮف إﻟﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺧـﺼــﻮﻣــﻪ‪ ،‬وﻳ ـﺒــﺮز ﻣـﺠــﺎﻫــﺪ ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﺗﻮﺛﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑــﺎﻣــﺮأة ذات ﻫــﻮس دﻳـﻨــﻲ‪ ،‬ورﻏــﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ )ﺗﻤﻨﺤﻪ ﻃﻔﻼ ﻣﺸﻮﻫﺎ( ﻛﺮﻣﺰ ﻟﻤﺼﻴﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫رﻳﻢ اﻟﺒﺎرودي‪ :‬أﻏﻨﻲ ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﻓﻲ »ﺣﻂ ﻋﻘﻠﻚ ﻓﻲ رأﺳﻚ«‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻮاﺻﻞ‬

‫ﺳﻴﺮﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر ﺗﺪﻋﻢ ﺷﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻐﻄﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟــﺰر‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺬاء‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ‪The‬‬ ‫‪ Voice‬أﻋﻠﻨﺖ ﺳﻴﺮﻳﻦ ﻋـﺒــﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮر دﻋﻤﻬﺎ ﻟ ـﺸ ـﻴــﺮﻳــﻦ ﻋـﺒــﺪ‬ ‫اﻟــﻮﻫــﺎب‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺣ ـ ـ ــﺪ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪} :‬ﺷﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ ﺑﻌﺮف ﻗﺪﻳﺶ أﻧﺘﻲ ﻋﻔﻮﻳﺔ وﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻫﻴﺪا ﻳﻠﻲ ﻣﻨﺤﺒﻮا ﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻓﻴﻚ‪ ،‬اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻜﻮن ﻋﻔﻮي أﺣﺴﻦ ﻣﻤﻦ ﻳﻠﺒﺲ أﻗﻨﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻨﺎ ﻣﻌﺎك ﻳﺎ‬ ‫ﺷﻴﺮﻳﻦ{‪ .‬ﺑﺪورﻫﺎ‪ّ ،‬ردت ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬ﻓﺸﻜﺮت ﺳﻴﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻼﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺘﺒﺖ‪} :‬ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ ﺷﻜﺮا ﻟﻴﻚ‪ ..‬ﺗﺴﻠﻤﻲ ﻛﻠﻚ ذوق{‪.‬‬

‫ﺗﻌﻮد اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﻳﻢ اﻟﺒﺎرودي إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺮح ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﺣﻂ ﻋﻘﻠﻚ ﻓﻲ رأﺳﻚ«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺠﺰء اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺷﻄﺮﻧﺞ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ وﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﻴﺒﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻓﻲ أول ﻇﻬﻮر ﻟﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎ ﺑﻌﺪ ارﺗﺒﺎﻃﻬﻤﺎ رﺳﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺪردﺷﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﻫﻴﺜﻢ ﻋﺴﺮان‬ ‫ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﺣﻤﺎﺳﺘﻚ ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح؟‬ ‫أﻋـ ـﺠـ ـﺒ ــﺖ ﺑـ ـﻨ ــﺺ »ﺣ ـ ــﻂ ﻋ ـﻘ ـﻠــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫رأﺳﻚ« وﺗﺤﻤﺴﺖ ﻟﻪ‪ ،‬رﻏﻢ ﺗﺤﻔﻈﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻷﻧﻨﻲ ﺳــﺄﺷــﺎرك أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻔﻆ؟‬ ‫ﻋﺪم رﻏﺒﺘﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﻐﻼل ﻋﻼﻗﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺘﺮك ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﺑﻂ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﻴﻨﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ إﻋ ـﺠــﺎﺑــﻲ ﺑــﺎﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﻗﺪﻣﻬﺎ وﺗﺸﺠﻴﻊ أﺣﻤﺪ ﻟﻲ دﻓﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ وﺑﺪأﻧﺎ اﻟﺒﺮوﻓﺎت‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ــﻞ ﺳ ـﺘ ـﻘ ــﺪﻣ ـﻴ ــﻦ أﻏ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ؟‬

‫ً‬ ‫ﺳﺄودي ﺟﻤﻼ ﻟﺤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﻣ ــﻊ أﺣ ـﻤــﺪ ﺳ ـﻌــﺪ‪ ،‬ﻷن اﻟـﻤـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ‬ ‫ﻏـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﺳـﺘـﻌــﺮاﺿـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ أدﺧــﻞ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ إﻟﻰ ﻗﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻲ‬ ‫أﺧﻮض ﻣﺠﺎل اﻟﻐﻨﺎء ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﻖ ﻣﺨﺎرج‬ ‫اﻷﻟـ ـﻔ ــﺎظ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻷﻏﺎﻧﻲ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ أﺑﺮز ﻣﺤﺎور اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ؟‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺮﺣ ـﻴ ــﺔ إﺳـ ـﻘ ــﺎﻃ ــﺎت‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ وﺣ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺎت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺖ ﺛــﻮرة ‪25‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ ﻣـ ـ ــﺮورا ﺑ ـﻬــﺎ وﺑـﺘـﻔــﺎﺻـﻴـﻠـﻬــﺎ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻠﺘﻬﺎ وﺻ ــﻮﻻ إﻟــﻰ‬ ‫ﺛ ــﻮرة ‪ 30‬ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻗﺼﺔ أﺣﻤﺪ ورﻳــﻢ‪ ،‬زوﺟــﺎن ﺷﺎﺑﺎن‬ ‫ﺗـﺤــﺪث ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣــﻮاﻗــﻒ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‬

‫ﻫـ ـ ـ ــﻞ ﺷ ـ ـﺠ ـ ـﻌ ـ ـﺘـ ــﻚ اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﺷ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻹ ﺳــﺮاع‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ؟‬

‫ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺒﺪأ اﻟﻌﺮض؟‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻷﻣـ ــﺮ ﻣ ـﻨــﻮط ﺑــﺎﻟـﺒـﻴــﺖ اﻟـﻔـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺮح اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﺤ ــﺪد ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪء اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺮوض وﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺎ ﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﻄــﺔ‬ ‫زﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ .‬ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ إﻟـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﺪأﻧ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮوﻓــﺎت اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وأﺗــﻮﻗــﻊ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺮض ﺟﺎﻫﺰا ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻗﺼﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻤــﺎذا ﻫــﺬا اﻟـﻐـﻴــﺎب اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺸﺒﺔ اﻟﻤﺴﺮح؟‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺼ ــﻮص اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻋـ ــﺮﺿـ ــﺖ ﻋ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗـﻌـﺠـﺒـﻨــﻲ وﻟـ ــﻢ ﺗ ـﺤ ـﻔــﺰﻧــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻌــﻮدة‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻐﺮﻗﻪ اﻟﻌﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ‪،‬‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻋـﺜــﺮت ﻋـﻠــﻰ »ﺣــﻂ ﻋـﻘـﻠــﻚ ﻓﻲ‬ ‫رأﺳﻚ«‪ ،‬ﻓﺄﺟﺒﺮﻧﻲ ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﻣــﺎ ﺳﺒﺐ اﻋـﺘــﺬارك ﻋــﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»ﺣﺐ ﻻ ﻳﻤﻮت«؟‬

‫رﻳﻢ ﻣﻊ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬

‫ﻣﺎرﻳﺎ ّ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪى‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاﺿ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺴــﻮدﻫــﺎ ﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ‬ ‫ﺷﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ‪ ،‬ﻳ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮح ﺑــﺄﻓـﻀــﻞ‬ ‫أﺣ ــﻮاﻟ ــﻪ‪ ،‬وﺛ ـﻤــﺔ اﻧ ـﺘ ـﻌــﺎﺷــﺔ وإﻗ ـﺒــﺎل‬ ‫ﺟ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻫ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮي ﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬ورﻏــﻢ اﻟﻤﺠﻬﻮد اﻟﺬي‬ ‫ﻧـ ـﺒ ــﺬﻟ ــﻪ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺮغ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـﺘـﻄـﻠـﺒــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺮح‪ ،‬ﺗ ـﻤ ـﺴ ـﻜــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺸ ـﻌ ــﻮري ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ إﻟــﻰ‬ ‫رﺻ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺪي اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﻲ وأﺗـ ـ ـﻤـ ـ ـﻨ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻬــﺎ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﻮر ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ‬ ‫ﺣﻤﺎﺳﺘﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﻮال اﻟﺰﻏﺒﻲ واﻟﻤﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ‪ ،‬وارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺑﻤﺴﺮﺣﻴﺔ »ﺣﻂ‬ ‫ﻋ ـﻘ ـﻠــﻚ ﻓ ــﻲ رأﺳ ـ ـ ــﻚ« اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﺘــﺎج‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻔــﺮﻏــﺎ‪ ،‬وﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻲ ﻓــﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»ﺷـ ـﻄ ــﺮﻧ ــﺞ« اﻟـ ـﺠ ــﺰء اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮه ﻓــﻲ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻧـﻔـﺴــﻪ ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗـﻔـﻬــﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻠــﻲ ﻣـ ـﺨ ــﺮج »ﺣ ـ ــﺐ ﻻ ﻳ ـﻤــﻮت«‬ ‫ﻇـ ـ ــﺮوف اﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺬاري واﺗ ـﻔ ـﻘ ـﻨــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫ﺣﺪﺛﻴﻨﺎ ﻋﻦ دورك ﻓﻲ »ﺷﻄﺮﻧﺞ«‪.‬‬ ‫أﺟـ ـﺴ ــﺪ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻣــﻼﻣــﺢ‬ ‫ﺷﺮﻳﺮة وﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻷدوار اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وأﺗﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ردة ﻓﻌﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ أن اﻟ ـﺠــﺰء اﻷول ﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ‪.‬‬ ‫ﻫــﻞ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻔﻀﻠﻴﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﺧﺎرج رﻣﻀﺎن؟‬ ‫ﻋ ــﺮض اﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟ ـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻬــﻢ ﺟ ـ ـ ــﺪا‪ ،‬ﻟ ـﺴ ـﺤــﺐ اﻟ ـﺒ ـﺴ ــﺎط ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪ ،‬وإﺗــﺎﺣــﺔ ﻓــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺠـﻴــﻦ واﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﻦ ﺑـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻃﻮال اﻟﻌﺎم ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺪراﻣﻲ وﻳﺨﺮﺟﻪ ﻣﻦ ازدﺣﺎم ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪.‬‬

‫ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ؟‬ ‫أﻧﺎ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻌـ ــﺪم ﻋـ ـ ـﺜ ـ ــﻮري ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎرﻳــﻮ‬ ‫ﻳﺠﺬﺑﻨﻲ ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﻔﺮﻏﺖ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺮﺣـ ــﻲ وﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ‬ ‫»ﺷـﻄــﺮﻧــﺞ«‪ ،‬وﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻋـﺜــﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫دور ﺟﻴﺪ ﺳﺄﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ دون ﺗﺮدد‪.‬‬ ‫رﻏ ــﻢ إﻋـ ــﻼن ﻋــﻮدﺗــﻚ إﻟ ــﻰ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﺳ ـﻌ ــﺪ‪ ،‬ﺗ ـﻤــﺖ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮﺑــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﺨﻄﻮﺑﺔ ارﺗﺒﻂ ﺑﺎﻷﺣﺰان‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺮرﻧﺎ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ وﻓــﺎة ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻴﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس وأﺳﺘﺎذي ﻧﻮر اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨــﺎﺳــﺐ اﻻﺣـﺘـﻔــﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺟﻮاء اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻹﺷﺎﻋﺎت ﺗﻼﺣﻘﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻫـ ـ ــﻞ ﺷـ ـ ـﻌ ـ ــﺮت ﺑـ ـﻀـ ـﻴ ــﻖ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻹﺷﺎﻋﺎت؟‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ــﻢ أﻋ ـ ــﺪ أﻧ ــﺰﻋ ــﺞ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻧـ ـﻈ ــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫ﺗـﻜــﺮارﻫــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ واﻵﺧــﺮ‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـﺘـﻔــﺎﻗــﻢ اﻷﻣ ــﺮ أﺟ ــﺪ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮة ﻟﻠﺮد ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﺴﺒﻮك‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺗﻠﻘﻰ‬

‫اﺗ ـﺼ ــﺎﻻت ﻫــﺎﺗـﻔـﻴــﺔ ﻣــﻦ أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻲ‬ ‫وزﻣــﻼﺋــﻲ ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻛــﺎﻧــﺖ اﻹﺷــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮة ﺑﻘﻮة‪.‬‬ ‫ﻗـ ـﺼ ــﺔ ﺣـ ـﺒ ــﻚ ﻣ ـ ــﻊ أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ﺳ ـﻌــﺪ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻓﻲ اﻧﻔﺼﺎﻻ‪ ،‬أﻻ ﻳﻘﻠﻘﻚ ذﻟﻚ؟‬ ‫ﺗ ــﺮﺑ ـ ـﻄ ـ ـﻨ ــﻲ ﺑـ ــﺄﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ﻗ ـ ـﺼـ ــﺔ ﺣــﺐ‬ ‫أﺳ ـ ـﻄـ ــﻮرﻳـ ــﺔ ﻣـ ـﻨ ــﺬ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة ﻃ ــﻮﻳـ ـﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻨﺎ ﻛــﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻧﺮﺗﺒﻂ‬ ‫واﻧ ـﻔ ـﺼ ـﻠ ـﻨ ــﺎ ﻗـ ـﺒ ــﻞ أن ﻧ ـ ـﻌـ ــﻮد إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻨــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟـ ــﻚ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳــﺆﺛــﺮ ﻋﻠﻰ ﻗــﺮار ارﺗـﺒــﺎﻃـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺼﺔ‬ ‫ﺣﺒﻨﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ أي ﺻﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬وﺛﻤﺔ‬ ‫ﺻ ـﻔــﺎت ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ ﺑـﻴـﻨـﻨــﺎ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﻧﻨﺴﻰ أي ﺧﻼﻓﺎت‪.‬‬

‫اﻷﻣـ ـﺜـ ـﻠ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة وﺗ ـ ـﺘـ ــﺮاوح ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﺪﻳـ ـﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ :‬أﺻ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫و}ﻓﺮﻗﺔ وﺳــﻂ اﻟﺒﻠﺪ« ﻓﻲ »أﻧﺘﻴﻜﺔ«‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻏﻨﻴﺎت‪ ،‬دﻧﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﻏﺎﻧﻢ و}ﺑــﻮي ﺑــﺎﻧــﺪ« ﻓــﻲ »ﻣﻨﻈﺮة«‪،‬‬ ‫ﺷـﻴــﺮﻳــﻦ وﺟ ــﺪي و}ﻓــﺮﻗــﺔ ﺟـﻴـﺘــﺎرا«‬ ‫ﻓــﻲ »ﻟ ـﻔ ـﻴــﺖ ﺑ ـ ــﻼد«‪ ،‬ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻣﺤﻴﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ »ﺑ ـ ــﻼك ﺗ ـﻴ ـﻤــﺎ« ﻓ ــﻲ »اﻟ ـ ـ ـ ــﺮاوي«‪،‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻗﻤﺮ ﻣﻊ »ﺟﻴﺒﺴﻲ ﻛﻨﺠﺰ«‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ »ﻋﺎﻳﺸﻴﻦ«‪.‬‬

‫إﻓﺎدة ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﺢ ﻟ ـ ــ}اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة«‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎر ﺣﻠﻤﻲ ﺑﻜﺮ‬ ‫أن اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪان ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‪ ،‬ﻣ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮا أن ﻟﻠﻨﺠﻢ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺔ وﻧ ـﺠــﻮﻣ ـﻴــﺔ وﻻ ﻳــﺮﻏــﺐ‬ ‫ﻓـ ــﻲ أن ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﺳـ ـﺤ ــﺐ اﻟ ـﺒ ـﺴــﺎط‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺤﺘﻪ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺼﻌﺪ‬ ‫أو ﻳـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﻋـ ـ ّـﻤـ ــﺎ ﻳـ ـﻀـ ـﻤ ــﻦ ﻟــﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻧﺠﻮﻣﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﺣﻠﻤﻲ ﺑﻜﺮ‬

‫ﺗــﻮﺿــﺢ اﻟ ـﻨــﺎﻗــﺪة اﻟـﻤــﻮﺳـﻴـﻘـﻴــﺔ د‪.‬‬ ‫ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻓﺮاج أن اﻟﻤﻄﺮب ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻃ ـ ــﺎﻗ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮق اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻳ ـ ـﺨ ـ ــﺮج ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺪوق اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﺣﺒﺲ داﺧﻠﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ آﺧﺮ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﻤﺒﺪأ »ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﻋ ـﺘ ــﺎد اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺛ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑـﻤـﻬـﻤــﺔ اﻟـﺘـﻠـﺤـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻬﻮر ﺧــﺎص ﻫﻮ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻔﺮق اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﺘﺼﺮ ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ دم اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟــﻰ‬ ‫أن اﻟ ـﻔــﺮق ﺗـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪ ﻣــﻦ ﻧـﺠــﻮﻣـﻴــﺔ‬

‫ﻳﺎرا واﻟﻤﻄﺒﺦ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻳﺎرا ﺻﻮرة ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫وﻋـﻠـﻘــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪} :‬ﻷن أﺧــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ… ﺳﺄﺣﻈﻰ دوﻣﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫أﻗ ـ ـ ـ ــﺮب ﺻ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﻖ{‪ .‬ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق‬ ‫آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻧـ ـﺸ ــﺮت ﻳـ ـ ــﺎرا ﺻــﻮرﺗ ـﻴــﻦ‬ ‫وﻫــﻲ ّ ﻣــﺮﺗــﺪﻳــﺔ ﻣــﺮﻳــﻮل اﻟﻤﻄﺒﺦ‬ ‫وﺗﺤﻀﺮ دﺑــﺲ ّ اﻟــﺮﻣــﺎن‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‪} :‬ﻋﻢ ﻧﺤﻀﺮ أﻃﻴﺐ دﺑﺲ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎن اﻟﻠﻲ ﺑﺤﺒﻮ ﻛﺘﻴﺮ… ﻣﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻴﺤﺐ{‪.‬‬

‫ﻟــﻢ ﻧ ـﺤــﺪده ﺑــﺎﻧـﺘـﻈــﺎر اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰ اﻟ ـﺸ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﺠﻤﻌﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺤ ـﺘ ـﻔــﻞ ﺑ ــﺎﻟ ــﺰﻓ ــﺎف ﺑـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪا ﻋــﻦ‬ ‫اﻷﺿ ـ ــﻮاء ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‪،‬‬ ‫أرﻏــﺐ ﻓــﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻔﺮﺣﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫دون ﻗ ـﻴــﻮد اﻟـﻨـﺠــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳـﻴـﻜــﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮﻋـ ـ ــﺪ ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ اﻻﻧـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻴﺒﺎت‬

‫ﻧﺎﺟﻲ اﻷﺳﻄﺎ ﻓﻲ »ﻫﻴﻚ«‬

‫ّ‬ ‫ﺻﻮره‬ ‫أﺻﺪر ﻧﺎﺟﻲ اﻷﺳﻄﺎ ﻛﻠﻴﺐ }ﻫﻴﻚ{ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﺖ إدارة اﻟﻤﺨﺮج ﻓﺎدي ﺣﺪاد‪ .‬اﻷﻏﻨﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﻮان أﻟـ ـﺒ ــﻮم اﻷﺳـ ـﻄ ــﺎ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﻓــﻲ‬ ‫ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت ﻣـﻨـﻴــﺮ ﺑــﻮ ﻋ ـﺴــﺎف‪،‬‬ ‫أﻟﺤﺎن ﻫﺸﺎم ﺑﻮﻟﺲ وﺗﻮزﻳﻊ داﻧﻲ ﺣﻠﻮ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻫﻨﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ــﺪوﻳ ـﺘ ــﻮﻫ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﻴﺖ ﻗﺒﻮﻻ ﻟﺪى اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻗﺪﻳﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﻴــﻮم ﻻ ﻓــﺎﺋــﺪة ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟــﺬا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﻨﺠﺎح اﻟــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻓ ـ ـﻨـ ــﺎﻧـ ــﻮن ﻣـ ـﻌـ ـﻴـ ـﻨ ــﻮن إﻟـ ـ ــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫دوﻳﺘﻮ ﻣﻊ ﻓﺮﻗﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﺤﻘﻘﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪ :‬اﻷول‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻓﺮﻗﺔ ﺷﻬﻴﺮة‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺻـ ــﻮل إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻊ أن‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ أن اﻷﻫــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻏﻨﻴﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺗ ـﺘــﺮدد ﻋـﻠــﻰ اﻷﻟ ـﺴــﻦ‪» ،‬ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺪ ﺛﻤﺔ‬ ‫ﺷـ ـﻜ ــﻞ ﻣ ـﻌ ـﻴ ــﻦ ﻟـ ـﻠـ ـﻐـ ـﻨ ــﺎء‪ ،‬واﻟـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻞ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻣ ـﻨــﻪ«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻜـﺒــﺎر واﻟﻤﺸﺎﻫﻴﺮ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺄﻏﻨﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻌﺼﺮ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻔﺮق‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎر ﻫﺎﻧﻲ ﺷﻨﻮدة‬ ‫أن ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﺣ ـﺘ ـﻤــﻲ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻄــﺮب واﻟ ـﻔــﺮﻗــﺔ‪» ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻜﺴﺐ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻤﻄﺮب ﻷﻧﻪ ﻳﻤﻨﺤﻪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻐﻨﺎء ﻟــﻮن وﻃﻌﻢ آﺧــﺮ ﻏﻴﺮ اﻟــﺬي‬

‫ﻧ ـ ـﺸ ـ ــﺮت ﻧ ـ ـ ـ ــﻮال اﻟـ ــﺰﻏ ـ ـﺒـ ــﻲ ﻋ ـﺒــﺮ‬ ‫ﺻ ـﻔ ـﺤ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫}إﻧ ـﺴ ـﺘ ـﻐ ــﺮام{ ﻓ ـﻴــﺪﻳــﻮ ﻗ ـﺼ ـﻴــﺮا‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﻣـﻘـﻠــﺐ ﺳـﺠـﻨــﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﺳﻜﺎل ﻣﻐﺎﻣﺲ‬ ‫ﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻓ ــﺔ ﺑـﻘـﺼــﺪ‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮه ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻋﺪ واﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑــﺄﻋ ـﺼــﺎﺑــﻪ‪ ،‬وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻓ ـﺸــﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﻗﻨﺎﻋﻬﺎ ﺑﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻠﻢ ﺟﺪﻻ وراح ﻳﻠﻬﻲ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮا ﻓــﻚ أﺳﺮه‪ .‬ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟﺰﻏﺒﻲ ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ دﺑــﻲ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺣـﻠـﻘــﺔ ﻣــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ }ﻓ ـﻨــﺎن اﻟ ـﻌــﺮب ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪه{ وإﺟ ـ ــﺮاء ﻟ ـﻘــﺎءات‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺣﻮل ﻧﺠﺎح أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ }ﻣﺶ ﻣﺴﺎﻣﺤﺔ{‪.‬‬

‫ﻣﺘﻰ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺰﻓﺎف؟‬

‫وﺳﻂ اﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﺎر اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ واﻟﻤﻄﺮﺑﺎت ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﻟﺒﻮﻣﺎت وأﻏﻨﻴﺎت ﻓﺮدﻳﺔ ًﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮق ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻧﺎﻟﺖ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﺳﻂ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﻤﺎﻋﺎ ﻟﻸﻏﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻟﺬا ﻗﺮروا‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﺎ ﻓﻲ دوﻳﺘﻮﻫﺎت ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻌﺎدﻟﺔ وﻳﺪﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻵﺧﺮ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺷﻌﺒﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ؟ وﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ؟ وﻫﻞ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﺣﻠﻴﻔﻬﺎ أم ﻣﺠﺮد ﻣﻮﺿﺔ؟‬

‫اﻋ ـﺘــﺎد ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻈ ـﻬ ــﻮر ﺗ ـﺸ ـﺒــﻪ ﻃــﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرﻛﻪ اﻟﺪوﻳﺘﻮ«‪.‬‬ ‫ﻳـﻀـﻴــﻒ‪» :‬ﺗـﻜـﺴــﺐ اﻟـﻔــﺮﻗــﺔ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ وراء ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون أرﺿ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـﺴـﺘـﻤـﻌــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮب اﻟـﺸـﻬـﻴــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟـﺘـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻬﻮر ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺰ ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ــﺪوﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻫ ـ ــﺎت‬ ‫ﺑ ـﺨــﺮوﺟ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻌ ـﺘــﺎد ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺤﻘﻖ ﻧﺴﺐ‬ ‫اﺳﺘﻤﺎع وﻣﺸﺎﻫﺪة«‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ‪» :‬أي ﺗﻌﺎون ﻓﻨﻲ ﻫﻮ ﻣﻜﺴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار أﻓــﻼم اﻹﻧ ـﺘــﺎج اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﻣــﻊ دول أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺛ ـﻤــﺔ أﻓ ــﻼم ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗـﺸـﻜــﻞ ﺟـ ـ ً‬ ‫ـﺰء ا ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﺘﺬﻛﺮﻫﺎ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ٌ‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ‪» ،‬ﻛــﻞ ﺣﻲ إﻟﻰ ﻣﻮﻋﺪ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻛﺎﺋﻦ ﺣﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ آﺧﺮ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒــﻮل‪ ،‬وﻫـ ـﻜ ــﺬا‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺗﻜﻮن‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﻧـﺸــﺮت اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ اﻷرﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣــﺎرﻳــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮرا ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻧﺴﺘﻐﺮام ﻣﺘﺤﺪﻳﺔ ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻘﻴﺐ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﺎرﺗ ــﺪاء ﺛ ـﻴــﺎب ﻣـﺤـﺘـﺸـﻤــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ‬ ‫ّرد ﻧ ـﻘ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻤــﻮﺳ ـﻴ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺻـ ــﻮر ﻣـ ــﺎرﻳـ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴ ــﺮا إﻟـ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻴﺘﺤﺪى ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻏﻢ أﻧﻔﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻳﺴﺮا ووﻓﺎء اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ ﻓﻲ }اﻟﻤﺘﺎﻫﺔ{‬

‫ّ‬ ‫دوﻳﺘﻮﻫﺎت اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ ﻣﻊ اﻟﻔﺮق اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻧﺠﺎح أم ﺗﻌﺎون ﻓﻨﻲ؟‬ ‫ﻃــﻮل ﺣـﻠـﻘــﺎﺗــﻪ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺼــﻞ إﻟــﻰ ‪60‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫دﻧﻴﺎ ﺑﻄﻤﺔ وإﻫﺪاء ﻣﻤﻴﺰ‬

‫ﻫﺎﻧﻲ ﺷﻨﻮدة‬ ‫اﻟـﻤـﻄــﺮب‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻤ ـﻨــﺢ اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح ﻟ ـﻬــﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻳﺘﻮﻫﺎت أو اﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ‬ ‫أﺷﺮف ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺛﻮرة‬ ‫‪ 25‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2011‬ﻇـﻬــﺮت ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟـﻔــﺮق اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋ ــﺪت اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﻌـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻓ ـﻜ ــﺎرﻫ ــﻢ ﻟ ـﻴــﺲ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وإﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ‪» :‬اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻨﺤﻮ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻣﻄﺮﺑﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮرة ﻳ ـﻔ ـﺘ ـﻘــﺪون إﻟــﻰ‬ ‫ﺷـﻌـﺒـﻴـﺘـﻬــﻢ ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬واﻛ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻮا‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ »وﺳ ــﻂ اﻟـﺒـﻠــﺪ‪ ،‬وﺑـﺴــﺎﻃــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻼك ﺗﻴﻤﺎ«‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺮق‪،‬‬ ‫وﻟـ ـﺠ ــﺄ اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــﺎر‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع إﻟـ ـﻴـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ إﺣﺪى ﻫﺬه اﻟﻔﺮق«‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ أن اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر أﻣﺜﺎل‬ ‫أﺻ ــﺎﻟ ــﺔ وأﻧـ ـﻐ ــﺎم وﻣ ــﺪﺣ ــﺖ ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫أﻏ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﻮا ﺳ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـﻐ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺣ ـ ــﺪﻫ ـ ــﻢ ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ ﻗ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺜ ـ ــﻮرة‬ ‫وﺣــﺮﻛــﺖ اﻟـﻤـﻴــﺎه اﻟــﺮاﻛــﺪة وﻇـﻬــﺮت‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮق اﻟـﻐـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋـﻨــﺪﻫــﺎ اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮﺑﻮن أن ﻧﺠﻢ اﻟﻔﺮق ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓــﺮﻏـﺒــﻮا ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻌــﻮد ﻣـﻌـﻬــﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺿــﺮب ﺳــﻮق اﻟـﻜــﺎﺳـﻴــﺖ واﻟ ـ ـ »ﺳــﻲ‬

‫دي« ﺑ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺮﺻـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺮب ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺜﻠﻬﻢ أن ﻳﻔﻘﺪ‬ ‫ﻧﺠﻮﻣﻴﺘﻪ ﻓﺠﺄة‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻃــﻮال اﻟﺴﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟــﺬا ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺳﺮﻳﻊ وﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻳﺠﺪ ﻗﺒﻮﻻ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳــﺮى أن ﻣــﻦ اﻟﺨﻄﺮ ﺑﻤﻜﺎن ﺳﺤﺐ‬ ‫اﻟـﻨـﺠــﻮﻣـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻣ ـﻄــﺮب ﺗـﻤـﺘــﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓ ـﺘ ــﺮة ﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎب ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻴــﻞ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وﻣــﻊ‬ ‫ﺗــﺄﻳـﻴــﺪ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻟ ـﻬــﺬا اﻟ ـﺠ ـﻴــﻞ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺠﺪ اﻟـﻤـﻄــﺮب ﻣـﻔــﺮا ﻣــﻦ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻣـﺴـﻴــﺮﺗــﻪ ﻣ ـﻌــﻪ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﺑ ـﻌــﺪ وﺿــﻊ‬ ‫ﺑﺼﻤﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻈﻬﻮر ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﺟﻮ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫أن اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮب ﻳـﻈــﻦ أﻧ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻓﻀﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﺎب اﻟﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ذﻟــﻚ ﻟـﻴــﺲ ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﺎ‪» ،‬ﻧﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻫ ـ ــﺆﻻء اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة وﻻ‬ ‫ﺗ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻒ ﺳـ ـ ــﻮاء ﺗـ ـﻌ ــﺎوﻧ ــﻮا ﻣــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮب أم ﻻ‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻫــﻮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﺤـﺘــﺎﺟـﻬــﻢ وﻣ ــﻦ دوﻧـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺣﺎﺿﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻗﺪﻳﻤﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫أراد اﻟـﻤـﻄــﺮﺑــﻮن رﻛ ــﻮب ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻧ ـﺠــﺎح اﻟ ـﻔــﺮق اﻟـﻐ ـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑـﻬــﺬه‬ ‫اﻟــﺪوﻳ ـﺘــﻮﻫــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت وﻟـ ـﻐ ــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‬

‫ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ زﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ ﺳـ ـﻨ ــﻮات‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻫ ــﺆﻻء أﺻـﺒـﺤــﻮا ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮون ﻋﻦ اﻟﻘﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق وﻫﻢ اﻟﺸﺒﺎب{‪.‬‬

‫ﻃــﺮﺣــﺖ دﻧ ـﻴــﺎ ﺑـﻄـﻤــﺔ ﺑــﺮوﻣــﻮ ﻛـﻠـﻴــﺐ اﻏـﻨـﻴـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫»اﻟﻤﻐﺮب ﻣﻐﺮﺑﻨﺎ« ﻣﻦ إﻧﺘﺎج }اﻟﺘﺮك ﺑﺮودﻛﺸﻦ{ وإﺧﺮاج‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ أﻧﻮر اﻟﻤﻴﺮ‪ .‬ﺗﺒﺪي ﻓﻴﻪ وﻓﺎءﻫﺎ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻤﻮﻃﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻋـﺘـﺒــﺮﺗــﻪ ﻫــﺪﻳــﺔ ﺳﺘﻘﺪﻣﻬﺎ إﻟــﻰ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎدس واﻟــﻰ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺣــﺎل ﺻــﺪوره ﺗﺰاﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ ذﻛﺮى اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺨﻀﺮاء ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﻐﺮب ﻣﻐﺮﺑﻨﺎ« ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻹدرﻳﺴﻲ‪،‬‬ ‫أﻟﺤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮاﺑﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺮﻳﺎم ﻋﻄﺎاﻟﻠﻪ و}ﺗﺴﺘﺮﺟﻲ«‬

‫ّ‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﻴﺮﻳﺎم ﻋﻄﺎاﻟﻠﻪ أﻏﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة }ﺗﺴﺘﺮﺟﻲ{‬ ‫ﺗﺤﺖ إدارة اﻟﻤﺨﺮج أﺣﻤﺪ ﻣﻨﺠﺪ‪ ،‬وﻇﻬﺮت ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫}ﻟــﻮﻛــﺎت{ ّ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﻴﻦ }اﻟـﻜــﺎﺟــﻮال{ و}اﻟـﻬــﻮت ﻛﻮﺗﻴﻮر{‪.‬‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻧﺪﻳﻢ ﻓﻴﺎض‪ ،‬أﻟﺤﺎن أﻳﻤﻦ ﻗﻤﻴﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﺳﺘﻮدﻳﻮ إﻳﻠﻲ ﺳﺎﺑﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﺎ ‪١٦‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻏﺎدة ﻋﺎدل‪ :‬ﺗﺤﻤﺴﺖ ﻟﻔﻴﻠﻢ }أﻫﻮاك«‬ ‫ﻣﻦ أول ﺟﻠﺴﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻓﺠﺮ ﻳﻮم ﺟﺪﻳﺪ‬

‫ﻫﺪﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ!‬ ‫ﻣﺠﺪي اﻟﻄﻴﺐ‬

‫‪magditayeb58@gmail.com‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ اﺑﺘﻌﺪت ﻓﻴﻬﻤﺎ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻏﺎدة ﻋﺎدل ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﻋﺎدت ﻣﻊ ﻓﻴﻠﻢ »أﻫﻮاك« اﻟﺬي ﻳﺸﺎرﻛﻬﺎ ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﺗﺎﻣﺮ ﺣﺴﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻮارﻫﺎ ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« أﻛﺪت ﻏﺎدة أﻧﻬﺎ أﻋﺠﺒﺖ ﺑﻔﻜﺮة ً‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﺟﻠﺴﺖ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮج ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺷﺠﻌﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮﻟﻪ وﺟﻮد اﻟﻨﺠﻤﻴﻦ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺣﻤﻴﺪة وﺗﺎﻣﺮ ﺣﺴﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – أﻣﻴﻦ ﺧﻴﺮاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺟ ـﻌ ـﻠــﻚ ﺗ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ »أﻫﻮاك«؟‬ ‫ﻷن دوري ﻓـ ـﻴ ــﻪ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ أي ﻋ ـﻤــﻞ ﻗــﺪﻣ ـﺘــﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ﻛــﻮﻣ ـﻴــﺪي اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‪،‬‬ ‫أﺟ ـﺴــﺪ ﻓـﻴــﻪ ﻷول ﻣ ــﺮة دور أم‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‪ .‬ﻗﺪﻣﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫دور أم ﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل ﻓ ــﻲ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﻜﻦ ﻓﻲ »أﻫــﻮاك« اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ــﻒ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ أؤدي دور‬ ‫زوﺟ ــﺔ ﻣـﻄـﻠـﻘــﺔ وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﻋــﺮﻳــﺲ ﻻﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻳ ـﻌ ـﺠــﺐ ﺑﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ﻫــﻞ ﻛ ـﻨــﺖ واﺛ ـﻘــﺔ ﻣــﻦ ﻧـﺠــﺎح‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻗﺒﻞ ﻋﺮﺿﻪ؟‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﺳ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻲ وﺷـ ـ ـ ـ ــﺮح ﻟــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ أﻋ ـﺠ ـﺒــﺖ ﺑﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا وﺷﻌﺮت ﻣﻦ داﺧﻠﻲ أن‬ ‫ﻛــﻞ أﺳـﺒــﺎب اﻟـﻨـﺠــﺎح ﻣـﺘــﻮاﻓــﺮة‪.‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺪ ﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ‪ ،‬ﻧـ ـﺠـ ـﺤـ ـﻨ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻣ ـ ــﻊ وﺟـ ـ ـ ــﻮد ﻧ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ ﻣ ـﺤ ـﻤــﻮد ﺣ ـﻤ ـﻴــﺪة وﺗــﺎﻣــﺮ‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺳــﺎﻣــﻲ اﻟ ـ ــﺬي اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮه‬ ‫أﺣــﺪ أﻫــﻢ اﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻵن‪ .‬ﻋ ـﻤــﻮﻣــﺎ‪،‬‬ ‫أدى أﺑـ ـﻄ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ أدوارﻫـ ـ ــﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫إﻳـ ـ ـ ــﺮادات ﻻﻓ ـﺘ ــﺔ وﺗـ ـﻔ ــﻮق ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬

‫ﺛـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﻫ ـ ـ ــﺎ ﺟ ـ ـ ــﻢ دورك‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮوا أن ﻓـ ـﻴ ــﻪ ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪ‬ ‫ﺟــﺮﻳـﺌــﺔ إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻏـﻴــﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪.‬‬ ‫ﻣﺎ رأﻳﻚ؟‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺮﻳﺌﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺼﻮرﻫﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻜﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت ﺟﺎء ت ﻋﻨﺪ إذاﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻣﻮ‪ .‬وﻣﻦ ﺳﻴﺸﺎﻫﺪ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻌــﺮف ﺟ ـﻴ ــﺪا أن ﻻ أﺳ ــﺎس‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻜﻼم ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ أﺷﻐﻞ ﺑﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺛﻤﺔ أدوار ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﺮﻓﻀﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ؟‬ ‫ﻻ أﻫـﺘــﻢ ﺑــﺄي ﺷــﻲء ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﻲ إﻻ ﺑ ــﺎﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎق اﻟـ ــﺪراﻣـ ــﻲ‬ ‫وﻃ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫أ ﻗــﺪ ﻣ ـﻬــﺎ وإذا ﻛــﺎ ﻧــﺖ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﺠــﺮأة ﻻ أﻣــﺎﻧــﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﺎ داﻣــﺖ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺒﺘﺬﻟﺔ أو ﻣﻘﺤﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﺟﺴﺪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‪.‬‬ ‫ﻋــﺎﻧــﺖ اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻟﺮﻛﻮد ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻮدة ﻣﺠﺪدا‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻧﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ؟‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺤﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﺷﺨﺼﻴﺎ‪ ،‬أﻋﺠﺒﺖ‬

‫ﺑـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮة ﻓ ـﻴ ـﻠــﻢ }أﻫـ ـ ـ ـ ــﻮاك{ ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻓـ ــﻲ اﻷﺳـ ـ ـ ــﺎس اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ﺟﺬﺑﻨﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ ﺗـﻔـﺴــﺢ اﻟـﻤـﺠــﺎل‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴﻞ وﺗﻜﻮن اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ وﻣ ـﺘ ـﺸــﺎﺑ ـﻜــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻴﻦ اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺤ ـ ـﻘ ـ ـﻘ ـ ـﻬـ ــﺎ‪ .‬وأﺛ ـ ـﺒ ـ ـﺘـ ــﺖ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرب ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻷﺧـﻴــﺮة‬ ‫أن اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻻت اﻟـﺠـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻷﻧـﺠــﺢ‪ ،‬وﻳﻔﻀﻠﻬﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ً‬ ‫وﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻘــﻒ أﻣــﺎﻣــﻚ ﻣــﻮﻫــﻮﺑــﺎ وﻳـﻘــﺪم‬ ‫دوره ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻤﻨﺤﻚ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ ﻹﺧﺮاج ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ داﺧﻠﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـﺘـﻤـﺜـﻴــﻞ واﻻﺟ ـﺘ ـﻬ ــﺎد ﻓﻲ‬ ‫أداء دورك‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﻮال اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‪...‬‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﻞ اﻛـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﺖ ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل ﻫ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪة ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﺪراﻣـ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ؟‬ ‫ﻟ ــﻢ أﺗ ـﺤ ـﻤــﺲ ﻷي ﻋ ـﻤــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺮﺿ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ـ ّـﻲ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫ا ﻟـﻤــﺎ ﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﺑﺘﻌﺪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺮض ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻓﻴﻠﻢ }أﻫﻮاك{‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻧﺸﻐﺎﻟﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﻋﻤﺎل‬

‫ﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧ ـﻴــﺔ رﻏـ ـ ــﻢ ﻋ ـﺸ ـﻘــﻲ ﻟ ـ‬ ‫}اﻟﻔﻦ اﻟﺴﺎﺑﻊ{‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ً‬ ‫وﺳـ ـﻴ ــﻂ ﻣـ ـﻬ ــﻢ ﺟ ـ ـ ــﺪا ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ أو إﻏﻔﺎل دوره وﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎزﻟ ـﻬــﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ اﻟﻤﺠﺎﻻن ﻣﻬﻤﺎن ﺟﺪا‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ اﻻﺗﺠﺎه إﻟﻰ‬ ‫واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة‪ ،‬ﻣــﺎ رﻓ ــﻊ ﻣــﻦ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت و ﺑــﺎت ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ رﻣـ ـﻀ ــﺎن اﻟـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ وﻫــﻮ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺜ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟ ـ ــﺪراﻣ ـ ــﻲ‬ ‫اﻷﻛ ـﺒــﺮ‪ ،‬ﻋ ــﻼوة ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﻮاﺳــﻢ‬ ‫اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻫﻞ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ــﺪراﻣـ ـﻴ ــﺔ أﻗـ ــﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ؟‬

‫ﻫﻞ ﺗﻮاﻓﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫أﺑﻨﺎؤك ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ؟‬

‫ً‬ ‫ﻓـ ـﻌ ــﻼ‪ ،‬أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ اﻟ ـﻤــﻮاﺳــﻢ‬ ‫اﻟــﺪراﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧـﻴــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ‬ ‫ً ُ‬ ‫ﺟ ـ ــﺪا وﺗـ ـﻌ ــﺮض ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻋـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎل‬

‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺄﻛ ـﻴ ــﺪ إذا ﻃـ ـﻠ ــﺐ أﺣ ــﺪ‬ ‫أﺑـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻓـ ــﻲ اﻟ ــﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﻓﺴﺄرﺣﺐ ﻓــﻮرا‪ .‬أرى أن‬

‫اﻟﻔﻦ واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻣﻬﻨﺔ ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﺨﺮﺟﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أو ﻣﻤﺜﻼ أو ﻣﻄﺮﺑﺎ‪ ،‬واﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺴــﻮﻣــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺴ ــﺆال‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺛﻤﺔ ﻓﻨﺎن أو ﻧﺠﻢ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺗﺘﻤﻨﻴﻦ ﺗﻜﺮار اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻪ؟‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻨﻲ ﺻﺪاﻗﺔ ﻣﻊ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠــﺖ ﻣـ ـﻌـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻟـﻠــﻪ ارﺗ ـﺒ ـﻄــﺖ ﺑ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑـﻜـﺜـﻴــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟــﻮﺳــﻂ اﻟـﻔـﻨــﻲ‬ ‫وأﻋﺘﺒﺮﻫﻢ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ وإﺧﻮﺗﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺘﻔﻖ ﺳﻮﻳﺎ ﻓﻲ ﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜـ ــﻞ أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـﺴـ ـﻘ ــﺎ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﺻﺪﻳﻖ وﺗﻌﺎوﻧﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺤﺎﻗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺣـﻘـﻘــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫}اﻟﺒﺎﺷﺎ ﺗﻠﻤﻴﺬ{‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺘﻜﺮر ﻣﻌﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻮ‬ ‫ﺳﻤﺤﺖ اﻟﻈﺮوف أو وﺟﺪﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻼ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﺒﻜﻲ«‪ ...‬ﻣﻦ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﺟﺪل ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﺼﺮي ﺑﺸﺄن ﻋﺎﺋﻠﺔ }اﻟﺴﺒﻜﻲ{ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﻬﻤﻬﺎ ﺑﺈﻓﺴﺎد‬ ‫اﻟﺬوق اﻟﻌﺎم وﺗﺮدي اﻷﺧﻼق واﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻨﻪ أﻓﻼﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺎن وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻣﺴﻔﺔ‪ .‬رﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺧﺘﺎرت إدارة‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻓﻴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻨﺘﺞ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻜﻲ ﻫﻤﺎ }اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة{‪ ،‬و»ﻣﻦ ﺿﻬﺮ راﺟﻞ{ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻦ ﻫﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻜﻲ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻟـ }اﻟﺠﺮﻳﺪة{‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺎت‬

‫»ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺑﻼ ﻧﺠﻮم«‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻋﻤﺮ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺞ أﺣ ـﻤ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻜــﻲ أن‬ ‫}اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة{ و}ﻣــﻦ ﺿﻬﺮ راﺟﻞ{‬ ‫ﺣﺼﻼ ﻋﻠﻰ إﻋـﺠــﺎب اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺷـ ــﺮﻳـ ــﻒ رزق ﻟـ ـﻠ ــﻪ ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن‪ ،‬وﻗـ ــﺪ أﺷ ــﺎد‬ ‫ﺑﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ }اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة{ وﺑﺮوﻣﻮ‬ ‫}ﻣــﻦ ﺿﻬﺮ راﺟ ــﻞ{‪ ،‬ﻣــﻊ اﻹﺷ ــﺎرة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻷﺧـﻴــﺮ ﻣــﺎ زال ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒ ـ ـﻜـ ــﻲ أن }ﻫ ـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ ﻫـ ـ ــﻲ اﻷوﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻟـ ـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺳـﻌـﻴــﺪ ﺟـ ــﺪا ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻮﻧ ـﻬــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﺖ ﻣ ـﻈ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺪل‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﺷـ ﱢﻬــﺮ واﻷﻗــﺪم ﻓــﻲ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻤــﺜــﻞ إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻲ وإﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟـﻘـﻴـﻤـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وأﺗ ــﻮﻗ ــﻊ أن‬ ‫ﻳﻨﺎل اﻟﻌﻤﻼن إﻋﺠﺎب اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن وأن ﻳﻜﻮﻧﺎ ﺧﻴﺮ دﻋﺎﻳﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﻤﺎ ﻓﻲ دور اﻟﻌﺮض اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ{‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻃــﺮح }اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة{ ﺗﺄﺟﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ اﻟﻤﻨﺼﺮم‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺴـﻤــﺢ ﻟـﻠـﻔـﻴـﻠــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺸـﺘــﺮط أﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻗﺪ ﻋﺮﺿﺖ ﺗﺠﺎرﻳﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫واﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﻣــﻦ ﺗــﺄﻟـﻴــﻒ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وإﺧـ ــﺮاج ﺳــﺎﻣــﺢ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ }اﻟ ـﻔــﺮح{ و}ﻛـﺒــﺎرﻳــﻪ{ ﻣــﻦ إﻧﺘﺎج‬ ‫ً‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﻟﺴﺒﻜﻲ أﻳ ـﻀــﺎ‪ .‬وﻳ ـﺸــﺎرك ﻓﻲ‬

‫ﻣﺎﺟﺪة ﺧﻴﺮ اﻟﻠﻪ‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻨﺠﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺑﺎﺳﻢ ﺳﻤﺮة وﺳﻤﻴﺤﺔ أﻳﻮب‬ ‫وأﺣﻤﺪ رزق وﺳﻤﻴﺔ اﻟﺨﺸﺎب وزﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻟﻄﻔﻲ ووﻓــﺎء ﻋﺎﻣﺮ وﺻﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي وﺻﺒﺮي ﻓﻮاز‪...‬‬ ‫ﺗ ـﻜـ ﱠـﺮر اﻷﻣـ ــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻣــﻊ ﻓـﻴـﻠــﻢ }ﻣــﻦ‬ ‫ﺿﻬﺮ راﺟ ــﻞ{ اﻟــﺬي ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻟــﺬا ﻟﻢ ﻳﻌﺮض ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗــﺄﻟ ـﻴــﻒ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ أﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫راﺿــﻲ ﻓــﻲ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ اﻷوﻟــﻰ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎت‬ ‫دراﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ إﺧــﺮاج ﻛﺮﻳﻢ اﻟﺴﺒﻜﻲ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﻘـ ـﺘـ ـﺴ ــﻢ ﺑـ ـﻄ ــﻮﻟـ ـﺘ ــﻪ ﻛ ـ ــﻞ ﻣ ـ ــﻦ آﺳـ ــﺮ‬ ‫ﻳﺎﺳﻴﻦ وﻣﺤﻤﻮد ﺣﻤﻴﺪة وﻳﺎﺳﻤﻴﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ وﺷﺮﻳﻒ رﻣــﺰي ووﻟﻴﺪ ﻓــﻮاز‪،‬‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻛـﺒــﺖ إﻋــﻼن ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﻔﻴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺣﻤﻼت ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﺿﺪ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫}اﻟﺴﺒﻜﻲ{ ﻛﺎﻧﺖ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر‬ ‫ً‬ ‫}ﻗﺎﻃﻌﻮا أﻓﻼم اﻟﺴﺒﻜﻲ{ وﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺮض أﺣﺪث أﻓﻼﻣﻬﺎ }ﻋﻴﺎل ﺣﺮﻳﻔﺔ{‬ ‫ﺣﻴﺚ أدى اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮاﻗﺼﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﻨﺎز وﻣﺤﻤﺪ ﻟﻄﻔﻲ واﻟﻤﻄﺮﺑﺔ‬ ‫ﺑــﻮﺳــﻲ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻓـﻴـﻠــﻢ }أﻫـ ـ ــﻮاك{ اﻟــﺬي‬ ‫اﻗﺘﺴﻢ ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺎﻣﺮ ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫وﻏﺎدة ﻋﺎدل‪.‬‬ ‫ﻋـ ﱠـﺒــﺮ اﻟـﻤـﻨـﺘــﺞ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﺴـﺒـﻜــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺋ ــﻪ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﻼت واﺻ ـ ـﻔـ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪﻳﻪ ﺑـ }أﻋﺪاء اﻟﻨﺠﺎح{‪ ،‬وﻣﺆﻛﺪا‬

‫ً‬ ‫اﺳﻤﺤﻮا ﻟﻲ أن أﻗﻄﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ،‬اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ أﻓﻼم ﻣﻮﺳﻢ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻷﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﻷﺗﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻲ ﻻ أﻧﻜﺮ أﻧﻨﻲ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُﻣﺮﻏﻤﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ إﻋﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وزادت ﻛﺮاﻫﻴﺘﻲ ﻟﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫أﺗﺎﺑﻊ ﻟﻘﻄﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻨﻪ أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎم اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﻌﺮض ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ اﻟﻔﻴﻠﻢ إﻟــﻰ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‪ ،‬وإذا ﺑﻲ أﻓﺎﺟﺄ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﻛﺎﻣﻴﺮا ﻣﺮﺗﺒﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ ﻓﺠﺄة ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬وﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ دون ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟﺴﻘﻒ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻘﺪم ﺛﻢ ﺗﻀﻴﻊ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﺧــﺮى ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻀﺒﻂ اﻟﺒﺆرة‪ ،‬أو ﻣﺎ ُﻳﺴﻤﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﺒﺆري!‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮان اﻟﻔﻴﻠﻢ »ﻫــﺪﻳــﺔ ﻣـﻨــﺎﻟـﻤــﺎﺿــﻲ«‪ ،‬وﺛـﻤــﺔ ﻋ ـﻨــﻮان ﺟــﺎﻧـﺒــﻲ »‪20‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ«‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻮاﻧﻴﻦ ﻣﻐﺰى ﻻ ﻳﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻔﻴﻠﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺬي أﺧــﺮﺟـﺘــﻪ ﻛــﻮﺛــﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮﻟــﺖ أﻳـﻀــﺎ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻤﻮﻧﺘﺎج‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟــﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺨﺮج‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻨﻮان ُﻣﺴﺘﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓـﻜــﺮة ﻣﺠﻨﻮﻧﺔ ﻃــﺮأت ﻋﻠﻰ ذﻫــﻦ اﻟﻔﺘﺎة »ﻛــﻮﺛــﺮ« اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬رأت ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ أن أﺟﻤﻞ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻮاﻟﺪﻫﺎ »ﻣﺨﺘﺎر« ﻓﻲ »‪ 20‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ«‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼده اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﺴﺒﻌﻴﻦ‪ ،‬أن ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻪ ﺣﻠﻤﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﻔﺘﺎة اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ »ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ارﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وأﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬أﺛﻨﺎء‬ ‫دراﺳﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ روﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻏﺎدر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ دون أن ﻳﻮدﻋﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ اﻧﻘﻄﻌﺖ ﺣﺒﺎل‬ ‫اﻟﻮد‪ ،‬وﺗﻮﻗﻔﺖ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﺐ!‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻫﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ُﻳﺪرك اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ أن اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺳﻴﺮة ذاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﻛــﻮﺛــﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ‪ ،‬وأن »ﻣـﺨـﺘــﺎر« ﻫــﻮ واﻟــﺪﻫــﺎ ﻣﺨﺘﺎر ﻳــﻮﻧــﺲ اﻟـﻤــﺪرس‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺠﺬﺑﻚ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﺎﺿﻄﺮاب رؤﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫وارﺗـﺒــﺎك ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﺮف أﻧﻬﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرﺗﻬﺎ اﻟﻤﺨﺮﺟﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻻرﺗﺒﺎك اﻟﺬي ﻳﺴﻮد ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫وواﻟــﺪﻫــﺎ‪ ،‬واﻟـﺒــﺮاء ة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺐ اﻟﻔﻄﺮي اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻜﻨﻪ ﻷﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪرﺗﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻮاﺋﻪ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫واﻟﺜﻮرة واﻟﻘﻄﻴﻌﺔ!‬ ‫ﺗﺤﺴﻢ »ﻛﻮﺛﺮ« أﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺒﺘﺎع ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ ﺳﻔﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬وﺗﻔﺎﺟﺊ‬ ‫اﻷب ﺑﺎﻟﻘﺮار واﻟﺘﺬﻛﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬وﻛﻌﺎدﺗﻪ ﻳﺘﺮدد ُ‬ ‫وﻳﻤﺎﻃﻞ‪ ،‬وﻳﺘﺬرع ﺑﺄﺳﺒﺎب‬ ‫واﻫﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﺟﻴﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺘﺎة ﺗﻀﻌﻪ أﻣﺎم اﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﺄﺷـﻴــﺮة‪ ،‬وﺑـﺠــﺮأة اﻋـﺘــﺎدﻫــﺎ ﺟﻴﻠﻬﺎ ﺗﺒﻠﻎ أﻣـﻬــﺎ ﺑــﺄن واﻟــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺮﺣﻞ إﻟﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﺘﺰوﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑــﺮوح وﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷم اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ ﺗﺮﺣﺐ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ ﺑﻘﺮار اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻌﻠﻪ ُﻳﺨﻠﺺ اﻟﺰوج ﻣﻦ أﻋﺒﺎء وﻫﻤﻮم اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺪرك ﻓﻲ أﻋﻤﺎق ﻧﻔﺴﻬﺎ أن زوﺟﻬﺎ ﺳﻴﻌﻮد إﻟﻰ أﺣﻀﺎﻧﻬﺎ!‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ راﺋـﻌــﺔ‪ ،‬وروح ﺗﻨﺒﺾ ﺑﺎﻟﺸﺠﻦ ﻓــﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺘﺎة واﻟﺪﻫﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ دﻓﺎﺗﺮه اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ ذﻛﺮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻊ »ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ«‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻳﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﻃﻬﺎ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻪ‪ ،‬ورﺳﺎﺋﻠﻬﺎ اﻟﻐﺮاﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺎرت اﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻄﺮت ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺨﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ ﻓﻲ روﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء دراﻣﻲ أﻗﺮب إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻧﺮاه ﻓﻲ اﻷﻓﻼم اﻟﺮواﺋﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﺔ أو اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ُﻳﻠﻘﻲ ﺑﻬﺎ ﺛﻢ ﻳﻌﻮد ﻟﻴﺴﺘﺜﻤﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﺼﺮ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺘﻌﺔ اﻻﻛﺘﺸﺎف‪ ،‬وﺗﺼﺎﻋﺪ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺬروة وﺗﺨﺘﺘﻢ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ رأﻳﻨﺎه‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﺛﻼ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻲ »ﻫﺪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ«‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺘﺎة‬ ‫وواﻟﺪﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ إﻟﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻹرﻫﺎق ﻳﻨﺎل ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻨﺎﻣﺎن‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﻄﺎر روﻣﺎ ُﻳﺬﻛﺮاﻧﻚ ﺑﺎﻟﺼﻌﻴﺪي اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺒﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ رأى ﺷﻴﺌﺎ أﺣﻤﺮ ﻇﻨﻪ ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻷﻗﺪار ﺗﺴﻮق إﻟﻴﻬﺎ ﺷﺎﺑﺎ ﻧﺼﻒ ﻣﺼﺮي ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻤﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬وﻳﺼﺎب اﻷب واﺑﻨﺘﻪ ﺑﺼﺪﻣﺔ‬ ‫وﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎف رﺣﻴﻞ »ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ« ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺸﻌﺮ »ﻛﻮﺛﺮ« اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ واﻟﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺄﻟﻮ ﺟﻬﺪا ﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎﻟﻪ ﻣﻦ أزﻣﺘﻪ‪ ،‬وﺗﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻞ اﻹﺛﺎرة إﻟﻰ ذروﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ »ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ« ﻏﻴﺮ‬ ‫أن »اﻟﻬﺪف«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ أﻓــﻼم اﻟﺠﺎﺳﻮﺳﻴﺔ اﻟﻤﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻌﻴﺪ اﻷب ﻋﺎﻓﻴﺘﻪ‪ُ ،‬‬ ‫وﻳﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺷــﺮاء ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺤﺒﻴﺒﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ!‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ واﻟـﺘــﻮﺗــﺮ واﻹﺛ ــﺎرة واﻟــﺮﻗــﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗـﻠـﻘــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺸــﺎﻋــﺮ‪ ،‬وﻋـﻔــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﺤ ــﻮار‪ ،‬ﻓــﺎﻻرﺗ ـﺠــﺎل ﺳـﻤــﺔ اﻟـﻤــﻮﻗــﻒ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻊ ﻏﺎﺋﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺳﻤﺎت ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺪا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﻴﻦ »ﻣﺨﺘﺎر« و}ﺑﺎﺗﺮﻳﺴﻴﺎ« ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎردا وﻓﺎﺗﺮا وأﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎردة ﻷﻫﻞ اﻟﻐﺮب‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﺲ ﺳﻔﺮه اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ أو ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫اﻣﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ رﺳﺎﺋﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻬﺎ ﻓﺮﺣﺖ ﺑﺎﻟﻬﺪﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬وﻓﺮﺣﺖ أﻛﺜﺮ ﺑﺪﻋﻮة اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻟــﺰﻳــﺎرة ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻧﻈﻴﺮ ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻧﻔﻘﺎت اﻟﺴﻔﺮ واﻹﻗﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻠﺖ »ﻛﻮﺛﺮ« ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎﻧﻘﺘﻬﺎ ﺑﺤﺮارة‪،‬‬ ‫وأﺛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻠﻒ ﻧﻔﺴﻬﺎ دﻋﻮﺗﻬﻤﺎ إﻟﻰ ﺷﺮاب ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻧﺔ أو أﻛﻞ ﻓﻲ ﻣﻄﻌﻢ‪ ،‬وﺗﺮﻛﺘﻬﻤﺎ ﻣﻦ دون أن ﺗﺤﻤﻠﻬﻤﺎ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻘﻄﺎر‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻛﺎﻧﺖ »ﻛﻮﺛﺮ« ذﻛﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫رﺻﺪت اﻟﺪﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻄﺖ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻲ واﻟﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺎر اﻟﻌﻮدة!‬

‫اﻟﺴﺒﻜﻲ‬ ‫أﻧـ ــﻪ ﻟـ ــﻮﻻ إﻧـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻜــﻲ ﻟـﺘــﻮﻗـﻔــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن أﻓــﻼﻣــﻪ }ﻓـﺘـﺤــﺖ ﺑـﻴــﻮت ﻧــﺎس‬ ‫ﻛـ ـﺘـ ـﻴ ــﺮ{‪ ،‬وﻋ ـ ــﻦ ﻏ ـﻀ ــﺐ اﻟ ـﺒ ـﻌ ــﺾ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻗﺎل‪} :‬اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻣﺶ ﻋﺎﺟﺒﻪ ﻫﻮ ﺣﺮ{‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟـ ـﻨ ــﺎﻗ ــﺪة‬ ‫ﻣﺎﺟﺪة ﺧﻴﺮ ﻟﻠﻪ إن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﺻـﺒـﺤــﺖ ردﻳ ـﺌــﺔ ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣــﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻷﻋـﻤــﺎل ﻣــﻦ إﺳـﻔــﺎف واﺣﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻜــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺴــﻮق واﻟ ـﺴ ـﻌــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﺑﺢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻄ ــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ ﻷﻓ ــﻼﻣ ــﻪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ رﻗ ـ ــﺺ وأﻏ ـ ـ ــﺎن ﻳ ـﻄ ـﻠــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫}ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت{‪ ،‬وﻣﺸﺎﻫﺪ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﻒ ﻣﻦ دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟـ ُـﻤ ـﻘــﺪم ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺸــﺎﺷــﺔ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺔ أن‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﺴﺒﻜﻲ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮﻗــﻒ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻠــﻚ اﻷﻓـ ــﻼم‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ رﺑ ـﻤــﺎ ﺗـﺤـﻠــﻖ ﺧـ ــﺎرج اﻟ ـﺴــﺮب‬ ‫ﻓﺪﻋﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره رأى ُ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺪل أن‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺴﺒﻜﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻓــﻲ ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة ﻣــﺆﻛــﺪا‬ ‫ﺿﺮورة ﻋﺪم اﻟﺘﺴﺮع ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻤﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬

‫}اﻟﺴﺒﻜﻲ ﺑﺸﺮ ﻳـﻘــﺪم اﻟﺠﻴﺪ وﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﺴﻴﺊ‪ ،‬وﻫــﺬه ﺣــﺎل اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻻ أﺣـﺒــﺬ ﻓـﻜــﺮة ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ أﻓــﻼﻣــﻪ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻹﻧ ـﺘــﺎج وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣــﻦ وﺟـﻬــﺔ ﻧـﻈــﺮه ﻓﻠﻴﻘﺪم ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧــﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن‬ ‫اﻟﺴﺒﻜﻲ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴﺎر ﻓﻲ أوﻗﺎت ﻛﺜﻴﺮة{‪.‬‬

‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر }ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺑﻼ ﻧﺠﻮم{‪ ،‬أﻋﻠﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻤﺮان‪،‬‬ ‫رﺋـﻴــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻷدوار اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﺑﺼﺪد إﻧﺘﺎج ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ »ذاﺗﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج« ﻳﻘﺘﺴﻢ ﺑﻄﻮﻟﺘﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻷدوار اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻋﻤﺮان إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل ﺳﺘﻜﻮن ذاﺗﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج‪،‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ دون أﺟــﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ وﻓﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺟﺎء ت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻷﻋﻤﺎل ذات اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ذﻫﺐ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻼﻳﻴﻨﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺪ ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫ﻓﻲ رﻛﻮد ﺣﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة وﺣﺎﻟﻬﻢ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ إﻃـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻳ ـ ــﺞ‬ ‫ﻟﻌﺮوض ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﻤـ ــﺎﺋـ ــﻲ ﺑـ ـ ــﺪورﺗـ ـ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻌــﺔ واﻟ ـﺜــﻼﺛ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫ﻧــﻮﻓ ـﻤ ـﺒــﺮ اﻟ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻗـ ــﺮرت‬ ‫إدارﺗ ـ ـ ــﻪ ﻃـ ــﺮح ﺑ ــﺎﻗ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻴــﺢ ﻟ ـﺤــﺎﻣ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺣ ـﻀــﻮر‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺮوض‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺮر إﺟـ ـ ــﺮاء ﺳ ـﺤــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻗ ـ ــﺎت ﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺬاﻛﺮ ﺳﻔﺮ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎﻧ ـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ أو‬ ‫اﻷﻗـﺼــﺮ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣــﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺤﺐ ﻋﻠﻨﻴﺎ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻘﺎ ﻻﺗﻔﺎق أﺑﺮﻣﺘﻪ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن د‪ .‬ﻣﺎﺟﺪة واﺻﻒ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻨﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪١٧‬‬

‫ﻋﻼﻗﺎت‬

‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻲ ‪ ١٠‬ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺠﺎوز اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ّ‬ ‫وﺗﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ُﻳ ﱠﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫وﻻﺧﺘﺒﺎر ﺟﻤﺎل اﻟﻮﺟﻮد اﻟﻐﺎﻣﺾ‪ .‬ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻌﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﻨﺎ‬ ‫ﻧﺮﻓﺾ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻓﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻨﺎ وأن ﻧﺴﻤﺢ ﺑﺘﻄﻮر ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻮﺗﻴﺮة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻫﺎدﺋﺔ‬ ‫وأن ً‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻌﻴﺶ أﻓﻀﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫واﻷﺳﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻜـﻔــﻲ ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ أن ﻧـﻄـﺒــﻖ ﺧـ ـﻄ ــﻮات ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﺒﺪﻳﺪ اﻷﺟﻮاء اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸﻮب‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻷن ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻳﺠﺪ ﻣﺼﺎدر راﺣﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﻛﺒﺮى أو إﺣﺪاث ﺗﻐﻴﺮات ﺟﺬرﻳﺔ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻌﺎدة‪ .‬ﻳﺴﻬﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﻌﺸﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ اﻟﻄﺎﻗﺔ وﻗﻮة‬ ‫اﻹﺑ ــﺪاع وﺑـﻠــﻮغ اﻟـﺴـﻌــﺎدة ﺑﻜﻞ ﺑـﺴــﺎﻃــﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺪء ﺑﺘﻜﺮار ﻋﺒﺎرة ﻣﻬﺪﺋﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺛﻢ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻨﻮم‪” :‬أﺧﺘﺎر ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ أن أﻛﻮن ﺷﺨﺼﺎ ﺳﻌﻴﺪا‪ ،‬رﻏﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺨﺎوﻓﻲ وﻗﻠﻘﻲ وﺿﻐﻄﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬وﺳﺄﺳﻌﻰ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ!“‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ﻗﻮاﻋﺪ ذﻫﺒﻴﺔ‬ ‫‪ 1‬اﻟﻨﻮم ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﻣـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺔ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺮﺧـ ــﺎء ﻛـ ــﻞ ﻳ ــﻮم‬ ‫واﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﻮء إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﺄﻣــﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ 3‬اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار واﺣﺪ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪ 4‬اﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎر ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻃـ ــﻮﻳـ ــﻞ اﻷﻣـ ــﺪ‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﺣﺎﺳﻤﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ‪.‬‬ ‫‪ 5‬اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ أو‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ 6‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻟﺤﻈﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﻠﺬات‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫‪ 7‬اﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻦ أﻫــﻢ اﻷﻣــﻮر ﺑﻨﻈﺮﻧﺎ‬ ‫وﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎدر اﻹزﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎج ﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺮورﻳ ــﺔ ﻷن اﻟ ـﻐ ـﻨــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻧﻤﻠﻜﻪ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪ 8‬ﻋ ـ ــﺪم ﺗ ــﻮﻗ ــﻊ ﺷ ـ ــﻲء ﻣ ــﻦ اﻵﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﺬات‪.‬‬ ‫‪ 9‬اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‪.‬‬ ‫‪ 10‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﺣــﺪاث ورؤﻳــﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﻤﻤﺘﻠﺊ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮب دوﻣﺎ‪.‬‬

‫‪ ١‬اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻟﺬات‬ ‫أﻫــﻢ ﻣــﺎ ﻳـﺠــﺐ أن ﻧﻔﻌﻠﻪ ﻫــﻮ اﺗ ـﺨــﺎذ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻨﺬ اﻟﻨﻬﻮض ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ‪ ،‬إذ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻧﺪﻳﻦ ﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻈﺮﺗﻨﺎ اﻟﺸﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻟــﺬاﺗ ـﻨــﺎ‪ .‬ﺑ ــﺪل اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻴــﻮﺑ ـﻨــﺎ وﻧ ـﻘــﺎط‬ ‫ﺿﻌﻔﻨﺎ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ّ‬ ‫ﻧﻘﺪر ﻣﺰاﻳﺎﻧﺎ وﻧﻘﺎط ﻗﻮﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫إﻧ ـﻬــﺎ ﺧ ـﻄــﻮة ﻣـﺜــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وإﺣﺮاز ﺗﻘﺪم ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬

‫‪ ٢‬زرع أﺟﻮاء اﻟﻔﺮح‬

‫ً‬ ‫ﻧــﺎدرا ﻣﺎ ﺗﻤﺘﺰج اﻷﻧﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﺎدة‪ .‬ﻟﺬا‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﻮﻇﻒ ﻃﺎﻗﺘﻨﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ واﻷﺻﺪﻗﺎء وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫دﻋﻤﻨﺎ )أﻃﻔﺎل ﻣﺮﺿﻰ‪ّ ،‬‬ ‫ﻣﺸﺮدون‪.(...‬‬

‫‪ّ ٣‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﻤﺰاﺟﻴﺔ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ﻧـﺴـﺘـﻴـﻘــﻆ وﻧ ـﺤ ــﻦ ﺑـ ـﻤ ــﺰاج ﺳ ـﻴــﺊ ﻓــﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﺘﻘﺒﻞ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ً‬ ‫أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ ﻷﻧ ــﻪ وﺿ ــﻊ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑ ــﺪل أن ﻧﻨﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ أو ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪ .‬ﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ وﻟﻦ ﻧﻀﻄﺮ ﻷداء دور اﻟﻀﺤﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﻤﺰاﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺨﺘﺒﺮﻫﺎ ا ﻟـﻤـﻘــﺮ ﺑــﻮن ﻣـﻨــﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺪﻋﻤﻬﻢ‬ ‫ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ أﻛﺒﺮ‪.‬‬

‫‪ ٤‬اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬

‫ً‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻤﻨﺤﻨﺎ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻼﻗﺔ زوﺟﻴﺔ وأوﻻدا‬ ‫ً‬ ‫وأﺑﻮﻳﻦ وﻋﻤﻼ وﻣﻜﺎن إﻗﺎﻣﺔ وﺻﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻄﻠﺒﻪ ﺑﻌﺪ؟ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﺘﺮف ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻣﺤﻈﻮﻇﻮن ﻓﻌﻼ وأن ﻧﻮﻗﻒ‬ ‫ﻧﻮﺑﺎت اﻟﺘﺬﻣﺮ واﻻﺳﺘﻴﺎء‪ .‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑــﺎ ﻟـﻔــﺮص ا ﻟـﺘــﻲ ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ وأن ﻧﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺪل اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﺪم ﺑﺎرز‪.‬‬

‫‪ ٥‬ﻋﺪم إﻋﻄﺎء ﻃﺎﺑﻊ ﻛﺎرﺛﻲ ﻟﻸﺣﺪاث‬

‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﻠـﻘــﻲ أﻧ ـﺒــﺎء ﻣــﺰﻋ ـﺠــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻧـﻘـ ّـﻴــﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ :‬ﻫﻞ ﻫﻲ أﻧﺒﺎء ﻣﺮﻳﻌﺔ ﻓﻌﻼ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻨﻬﺎر ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ؟ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﺄﺳﺎوﻳﺎ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻧﻈﻦ‪.‬‬

‫‪ ٦‬اﻹﺻﻐﺎء إﻟﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف إﻟﻴﻬﻢ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻣﻴﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت وﺗ ـﺒ ـﺴ ـﻴــﻂ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮة إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﻧـﺤــﺎول وﺿــﻊ ﻧﻔﺴﻨﺎ ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﺎ أو اﻟﺒﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋﻨﺎ إذا‬

‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺰﻋﺠﻮﻧﻨﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن رب اﻟﻌﻤﻞ ﻋﺼﺒﻴﺎ‬ ‫ﻷن اﺑ ـﻨــﻪ ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ ﺻـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺰوج ﻣﻀﻄﺮﺑﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻻﺑﻦ اﻟﻤﺮاﻫﻖ ﻣﺘﻮﺗﺮا ﺑﺴﺒﺐ اﺿﻄﺮاب‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ...‬ﻟﻮ ﻛﻨﺎ ﻣﻜﺎﻧﻬﻢ وﻋﺸﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳﻨﻜﻮن ﻟﻄﻔﺎء دوﻣﺎ؟‬

‫‪ ٧‬ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﺤﺒﺲ ﻧﻔﺴﻨﺎ ﻓﻲ إﻳﻘﺎع ﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻄﻮر ﺻﺪاﻗﺎﺗﻨﺎ وﻧﻘﻴﻢ‬ ‫رواﺑﻂ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟــﻰ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻣــﺎﺋــﺪة ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ ﻋﺪم ﺗﻔﻮﻳﺖ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ! ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﻮﻳﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺣــﺔ واﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨــﻮم‪ .‬ﺗ ـﻔــﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة أن ﻧﺘﻘﺪم ﺑﺪل أن ﻧﻘﻒ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻨﺎ!‬

‫‪ ٨‬اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻗـﺒــﻮل اﻟ ــﺬات اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣــﻊ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻷﺣﻘﺎد اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ واﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ وﺣﺎﻻت اﻻﻧﻔﺼﺎل واﻟﺤﺰن‪ .‬ﺗﺘﺮاﻓﻖ ﻫﺬه‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻊ إﺻﻼح اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‪ .‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﺑــﺔ ﻧــﺎﺿ ـﺠــﺔ وأﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺎدة‬ ‫وﺗﺠﻨﺐ اﻟﻨﺪم اﻟﻤﺆﻟﻢ وﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﻓﻊ‪.‬‬

‫‪ ١٥‬ﻋﺒﺎرة ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻬﺎ‬

‫‪ ٩‬اﻛﺘﺸﺎف ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪ 15‬ﻋﺒﺎرة‪ .‬ﺣﺎول ﺣﻔﻈﻬﺎ أو ﺗﺪوﻳﻦ ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻟﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻚ‪ .‬إﻧﻬﺎ أﻓﻜﺎر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﺮة ﺗﻌﻮق أي ﺗﻘﺪم أو ﻧﺠﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ .‬ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺮز ﺗﻘﺪﻣﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ أﻧــﺎ؟ ﻣــﺎ ﺳﺒﺐ وﺟــﻮدي؟ إذا ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﺟــﻮﺑــﺔ ﻋــﻦ ﻫــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ اﻟــﻮﺟــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﻠﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻧﺤﻮ إدراك‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻨﺎ‪ .‬وإﻻ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻮﺿﻌﻨﺎ وﺑﻘﻴﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ )اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬اﻟ ـﺤــﺐ‪ ،‬اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ (...‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻷﻫﺪاف واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ١٠‬اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﻋﻼﻗﺎت ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﻧ ـﺨ ـﻀــﻊ ﻟــﺮﻏ ـﺒــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﺑ ــﻞ أن ﻧ ـﺠ ـﻴــﺪ رﻓــﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻄــﺎﻟـﺒـﻬــﻢ أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ وأن ﻧ ـﻌـ ّـﺒــﺮ ﻋــﻦ ﻣـﺸــﺎﻋــﺮﻧــﺎ‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻨﺎ وﺣﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‪ .‬وإﻻ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻹﺣﺒﺎط‪ ،‬ﻓﻴﻨﻌﻜﺲ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺒــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻧـﻔـﺘــﺎﺣـﻨــﺎ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼــﻲ‪ .‬ﻳ ـﺠــﺐ أﻻ‬ ‫ﻧﺨﺸﻰ أﺣﻜﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ وأن ﻧﺨﺘﺎر وﺣﺪﻧﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ ﻓﻌﻠﻪ وﻣــﺎ ﻧﺮﻓﻀﻪ‪ .‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻳﺠﺐ أﻻ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺄن ﻳﺘﻼﻋﺐ ﺑﻨﺎ أﺣﺪ!‬

‫إﻋﻄﺎء ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﺒﺮ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻄﻲ‬ ‫آﻓــﺎق ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ .‬ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻷﻫــﺪاف ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻌﺎدة وإﺛﺒﺎت اﻟــﺬات وﻋﻴﺶ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﺎﻻت أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪف ﻣﺜﺎﻟﻲ واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺬات ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ أو ﻳﻤﻜﻦ ﺧﻠﻂ ﻫﺬه اﻷﻫﺪاف ﻛﻠﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ وﺟﻮدﻳﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﻓﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﻫﺪاف ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﻛﺘﺴﺎب ﻓﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻊ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺨﺒﺮات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت وﺗﺪرﻳﺒﺎت وﻗﻮاﻋﺪ ودروﺳﺎ ﻣﺴﺘﺨﻠﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻳﺘﺬﻣﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻷﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل أو اﻟﻮﻗﺖ أو اﻟﺤﺐ‪ ...‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺼﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻊ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻄﻲ دوﻣﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‪ .‬إذا أردﻧﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ وﻗﺖ إﺿﺎﻓﻲ ﻟﻨﻔﺴﻨﺎ‬ ‫أو ﻟﺤﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﺎﺑﻊ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻣﻌﻈﻢ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ .‬وإذا أردﻧﺎ ﻛﺴﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ .‬وإذا أردﻧﺎ ﺣﺒﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻘﻒ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫وإذا أردﻧــﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻟﺘﺼﺮف واﻟﻌﻴﺶ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻴﺴﺖ إﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺨﻴﺎراﺗﻨﺎ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬إذا ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻧﻌﺮف ﺑﻌﺪ ﻣﻌﻨﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ذﻟﻚ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﻠﻚ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺨﺎﻃﺊ‪ .‬إذا أردﻧﺎ ﺑﻠﻮغ اﻟﺴﻌﺎدة واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻟﻦ أﺣﻘﻖ ﻫﺪﻓﻲ ﻣﻄﻠﻘﺎ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬ﻻ أرﻏﺐ ﻓﻲ ﻓﻌﻞ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫‪ 3‬أﻧﺎ ﻟﺴﺖ ﻣﻮﻫﻮﺑﺎ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫‪ 4‬ﻳﺠﺐ أن أﺻﻐﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮات اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ إﻟﻲ اﻟﻤﻘﺮﺑﻮن ﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪ 5‬أﺣﺐ أن أﻋﺮف رأي اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﻲ وﺑﻤﺸﺎرﻳﻌﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 6‬أرﻏﺐ ﻓﻲ أن أﺻﺒﺢ ﻣﻌﺮوﻓﺎ أو ﻏﻨﻴﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﻦ أو ﻷن أﺣﺪا ﺳﺒﻘﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع(‪.‬‬ ‫‪ 7‬ﻓﺎت اﻷوان )ﻷﻧﻨﻲ‬ ‫‪ 8‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮي؟‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 9‬ﻟﺴﺖ واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﻗﺮاري )أو ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن أﻓﻜﺮ ﻣﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﺮك(‪.‬‬ ‫‪ .10‬أﻧﺎ ﻧﺎدم ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺨﻴﺎر‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫‪ 11‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﺟﺪا ﺑﻤﺼﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫‪ 12‬أود أن ﺗﻜﻮن ﺣﻴﺎﺗﻲ أﻛﺜﺮ ﺑﺴﺎﻃﺔ أو أﻛﺜﺮ ﺳﻌﺎدة‪.‬‬ ‫‪ 13‬أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫‪ 14‬ﻣﺎذا ﻟﻮ ُو ِﺟﺪت ﻓﻜﺮة أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻓﻜﺮﺗﻲ؟‬ ‫‪ 15‬أﺗﻮق إﻟﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻠﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻧﺤﺎﺟﻲ‪.‬‬

‫‪ ٨‬ﺻﻔﺎت ًﻋﻠﻴﻚ أن ًﺗﺘﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻧﺠﻤﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ أن ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎن وﻳﺘﻜﻠﻢ اﻟﻨﺎس ﻋﻨﻪ ﺑﺈﻋﺠﺎب واﺣﺘﺮام؟ ﻓﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ّﻻ ً‬ ‫ﺗﺨﻮﻟﻚ إذا ﺑﻠﻮغ ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ؟ وﻫﻞ ﻫﻲ ﺑﻌﻴﺪة اﻟﻤﻨﺎل أم أﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ وﺷﻴﻜﺔ ﻣﻨﻚ؟‬ ‫ﺑﻴﺮوت‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﻰ ﺷﺎﻫﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ ﻧ ـﻴــﻞ رﺿ ــﻰ اﻟـﻤـﺤـﻴـﻄـﻴــﻦ ﺑﻬﻢ‬ ‫واﺣـ ـﺘ ــﺮاﻣـ ـﻬ ــﻢ‪ .‬وﻫ ـ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻏ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺴــﺎﻃــﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﺠﺮد أن ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎت اﻟﺤﻤﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻴﺪ اﻟﻜﻞ ﺑﻬﺎ ﻟﻜﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻄﺒﻘﻬﺎ‪ .‬ﻳﺒﻠﻎ ﻋــﺪد ﻫﺬه‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻘـﻠـﻴــﻞ‬ ‫اﻟـﺼـﻔــﺎت ﺛـﻤــﺎﻧــﻲ‪ ،‬وﻃﺎﻟﻤﺎ‬ ‫ذﻛــﺮﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ووردت ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أ ﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫واﻷدﺑـ ــﺎء واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟ ـﻤــﺪاﻣ ـﻴــﻚ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‪َ ،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ ﻳﻬﻮن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻫﺪاﻓﻪ واﺣﺘﻼل ﻗﻠﻮب اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻒ‪» :‬اﻟﺒﺸﺎﺷﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻪ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟ ِﻘﺮى« أي‬ ‫أن اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻋﻴﻨﻪ أﺗﻰ اﻟﻤﺜﻞ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻘﺎﺋﻞ‪» :‬ﻻﻗﻴﻨﻲ وﻻ ﺗﻐﺪﻳﻨﻲ«‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒﺪو اﻟﺒﺸﺎﺷﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﺎك ﻳﺸﻌﺮ اﻵ ﺧــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺮاﺑــﻂ ﻣــﻦ اﻟـﻤـ ّ‬ ‫ـﻮدة ﺗﺠﺎﻫﻚ وﺗﻨﺒﺴﻂ أﺳــﺎرﻳــﺮه أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻐﺪو اﻟﻠﻘﺎء ﻃﻴﺒﺎ وﻳﺼﺒﺢ اﻟﻄﻠﺐ ﺳﻬﻼ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‪ .‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺨﻄﺊ ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل‪» :‬ﺧﻴﺮ ﻟﻚ أن ﺗﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻚ‬ ‫ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻚ ﻣﻦ أن ﺗﺸﻘﻬﺎ ﺑﺴﻴﻔﻚ!«‪.‬‬

‫اﻹﺻﻐﺎء واﻟﺤﻮار‬ ‫ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻠﺤﻮار ﺑﻴﻦ ﺷﺨﺼﻴﻦ أو أﻛﺜﺮ إذا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ اﻹﺻﻐﺎء ﻫﻮ اﻷﺳﺎس ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺤﻮار‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ إذا ﻟﻢ ﻧﺴﺘﻄﻊ اﻹﺻﻐﺎء‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺤﺪﺛﻨﺎ؟ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﻜﺲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻄــﺮف اﻵﺧــﺮ ﻣﺒﺘﻬﺠﺎ وﻳﺸﻌﺮ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺮاﻣﻚ وﺗﻘﺪﻳﺮك ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻳـﻘــﻮل اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ اﻟــﺪاﻫ ـﻴــﺔ ﺷ ــﺎرل دو‬ ‫ﺗ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺮان‪» :‬أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻟ ـﻜ ـﺴــﺐ ﻣ ـﺤ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻨــﺎس‬ ‫واﺣﺘﺮاﻣﻬﻢ ﻫﻲ أن ﺗﺴﺘﻤﻊ ﺑﻜﻞ اﻧﺘﺒﺎه إﻟﻴﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﻮر ﺗ ـﻌــﺮﻓ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﺤـ ــﺪﺛـ ــﻮﻧـ ــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫أﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ﺗ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗ ـ ـ ــﻮاﻓ ـ ـ ــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺷﺮﺣﻬﻢ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸﺮﺣﻮن ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮف وﻣــﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺠـ ـﻬـ ـﻠ ــﻮن‬

‫ﻫﻢ«‪ .‬وﻗﺪ ﺳﺒﻘﻪ اﻟﺘﺎﺑﻌﻲ ﻋﻄﺎء ﺑﻦ أﺑﻲ رﺑﺎح ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻒ ﺳﻨﺔ إذ ﻗﺎل‪» :‬إن اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻴﺤﺪﺛﻨﻲ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻓﺄﻧﺼﺖ ﻟﻪ ﻛﺄﻧﻲ ﻟﻢ أﺳﻤﻌﻪ ﻗﻂ وﻗﺪ ﺳﻤﻌﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻮﻟﺪ«‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﻳﻘﺎل ﻫﺬا إﻧﺴﺎن ﻣﺜﻘﻒ ﺑﻞ إﻧﺴﺎن ﻳﺘﺜﻘﻒ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺤﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻻ ّ‬ ‫ﺣﺪ ﻟﻪ‪ .‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﺧﻼﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﺴﻴﺎﻧﻨﺎ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎه‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‪ .‬إذا اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﺎب ﺗﻠﺞ ﻣﻨﻪ إﻟﻰ ﻋﻘﻮل اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎﻃﻮن‬ ‫ﻣﻌﻚ وﻳﻠﻤﺴﻮن ﻣﻘﺪار ﻋﻠﻤﻚ وﻣﻌﺮﻓﺘﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﻌﺠﺒﻮن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻘﺪروﻧﻚ‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﺮﺟﻌﺎ ﻳﻌﻮدون‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫إﻟـﻴــﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺿــﺎﻗــﺖ ﺑﻬﻢ اﻟـﺴـﺒــﻞ‪ .‬وﻻ ﺗـﻨـ َـﺲ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﺣﺎل‬ ‫أن ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻃــﻼع ﻟﻤﺎ ﻳــﺪور ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻄﻮر ﻫﻮ ُﺳﻨﺔ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮاﺿﻊ‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﻗﺮﻳﺒﺎ وﻣﺤﺒﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺗﺴﻠﺢ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺿﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻠﻤﺎ اﻧﺤﻨﻴﺖ ازددت رﻓﻌﺔ ﻷن اﻟﺘﻮاﺿﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻫﻮ أﺑﻮ ﻛﻞ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻒ‪» :‬اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺿ ــﻊ ﻻ ﻳــﺰﻳــﺪ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪ إﻻ رﻓ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻮاﺿﻌﻮا ﻳﺮﻓﻌﻜﻢ اﻟﻠﻪ«‪ .‬ﻓﺈذا أردت اﺟﺘﻼب اﻟﻤﺠﺪ‬ ‫واﻛﺘﺴﺎب اﻟـ ّ‬ ‫ـﻮد ﺗﻮاﺿﻊ‪ ،‬واﻓﻌﻞ ﻣﺎ أﻣــﺮ ﺑﻪ اﻟﻌﻤﺎد‬

‫ّ‬ ‫ﻳﺤﺒﻮك‪،‬‬ ‫اﻷﺻﺒﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬إذ ﻗــﺎل‪» :‬أﻟــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻚ ﻟﻘﻮﻣﻚ‬ ‫وﺗﻮاﺿﻊ ﻟﻬﻢ ﻳﺮﻓﻌﻮك‪ ،‬واﺑﺴﻂ ﻟﻬﻢ ﻳﺪك ﻳﻄﻴﻌﻮك«‪.‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫ّ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻗﺎﻋﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﺤﻮاﻫﺎ أﻧﻚ ﺑﻤﻘﺪار ﻣﺎ ﺗﺠﺪ ﻟﺬة‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ّ‬ ‫ﺣﺐ ﻫﺆﻻء اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺪار ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻐﺪو اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ إذ ذاك أﻧﺎﺳﺎ ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﻢ! ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺗﻤﺎ ﻏﺎﻧﺪي ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻴﻌﺘﺒﺮﻫﺎ »دﻳﻨﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ دون أﺟ ــﺮ ﻻ ﺗ ـﻘـ ّـﺪر ﺑــﺄﺟــﺮ‪ .‬وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮون ﺑﺄﻧﻚ ﺳﻨﺪ ﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ دون أي ﻣﺼﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻴﻚ ﻧﻈﺮة ﺣــﺐ وﺗـﻘــﺪﻳــﺮ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ ﺳﻤﻌﺘﻚ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ّ‬ ‫ﺗﺨﻴﻢ ﻓﻮق اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻻﺣﺘﺮام‬

‫ّ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻨﻔﺮ اﻟﻨﺎس ﻫﻮ ﻗﻠﺔ اﻻﺣﺘﺮام ﻟﺸﺨﺼﻬﻢ‬ ‫وﻋﺪم اﻻﻛﺘﺮاث ﺑﻬﻢ‪ .‬وﻛﻲ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﺣﺘﺮام اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﺣﺘﺮام ذواﺗﻨﺎ أوﻻ‪ ،‬وﻣﺘﻰ اﺣﺘﺮﻣﺖ ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺘﺬب ﻋﻨﺪﻫﺎ اﺣﺘﺮام اﻟﻐﻴﺮ‪ .‬واﻻﺣﺘﺮام ﻟﻴﺲ ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ﺑﺤﺪ ذاﺗــﻪ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﻌﻰ إﻟـﻴــﻪ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫــﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ ﻣــﻊ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﻛــﺎن أﺳﻠﻮﺑﻚ ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺒﺎﻗﺔ واﻟﻤﻨﻄﻖ ﻓﺈﻧﻚ ﺳﺘﻨﺘﺰع ﻓﻮرا اﺣﺘﺮاﻣﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻋـﻠــﻢ أﻧــﻚ ﻣﻬﻤﺎ أﺣﺒﺒﺖ اﻟـﻨــﺎس ﻣــﻦ ّ دون اﺣﺘﺮام‬ ‫ﻓﺬﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ اﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻔﻀﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رﺿﻴﻌﺎ أو ّ‬ ‫ﻫﺮة ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺗﺪﻟﻞ ﻛﻠﺒﺎ‬

‫اﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ‫أﺳــﻮأ اﻧﻄﺒﺎع ﺗﻌﻄﻴﻪ ﻟﻠﻐﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑــﻪ ﻫــﻮ ﻋﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺬﻛﺮك اﺳﻤﻪ أو اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻓﻴﻪ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺤﺎول داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻼﻃﻔﺘﻪ ﺑﺎﺣﺘﺮام إﻟﻰ أن ﻳﺤﻀﺮ اﺳﻤﻪ ﻓﻲ ذﻫﻨﻚ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻮد اﻟﻨﺎس أن ﺗﺘﺬﻛﺮ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻨﻬﻢ‪ :‬اﺳﻤﻬﻢ‪ ،‬ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬واﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ رووﻫﺎ ﻟﻚ ﻋﻦ ﺷﺆوﻧﻬﻢ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﻴﺪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻮدة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ّﻣﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋﻨﻬﻢ ﺗﺮﺿﻲ ﻏﺮورﻫﻢ وﻳﺘﺄﻛﺪون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻨﻬﺎ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺘﻔﻈﻮن ﺑﺼﻮرة راﺋﻌﺔ ﻋﻨﻚ‪.‬‬

‫اﻹﻫﺪاء‬ ‫ﻳﺤﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‪ ،‬اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻐﻨﻲ‬ ‫واﻟﻔﻘﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺨﺎدم واﻟﻤﺪﻳﺮ‪ ،‬ﺷﺮط أن ﺗﻜﻮن اﻟﻬﺪﻳﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ أوﻻ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﺴﻦ اﻟــﺬوق ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻬﺪﻳﺔ ﺗﻐﺪو ﺗﺎﻓﻬﺔ‬ ‫إن أﻗﻠﻊ ﻣﻬﺪﻳﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﺐ‪ ،‬واﻟﻬﺪﻳﺔ ﺗﺒﺪو ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ إن ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﻫﺪاء ﻣﻐﻤﻮرة ﺑﺎﻟﻠﻄﻒ واﻟﻨﺒﻞ‪ .‬وﻳﺤﻠﻮ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻘﺎم ذﻛﺮ ﺑﻴﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ ﻗﺎﻟﻬﻤﺎ أﺑﻮ اﻟﻌﺘﺎﻫﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻫﺪاﻳﺎ اﻟﻨﺎس‬ ‫ِ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ اﻟﻮﺻﺎﻻ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺰرع ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب ً‬ ‫ﻫﻮى وودا‬ ‫وﺗﻜﺴﻮﻫﻢ إذا ﺣﻀﺮوا ﺟﻤﺎﻻ‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺈن ﺗﺤﻠﻴﺖ ﻓﻌﻼ ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺤﻤﻴﺪة ﻓﺴﺘﺼﺒﺢ ﺣﻜﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﻤﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻳﻔﺴﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ أﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎم‪.‬‬

‫‪١٨ &Science‬‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪ ...‬اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻈﻠﻢ‬ ‫‪Hi-tech‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠١‬ﻻﺣﻈﺖ ﻣﺤﻠﻠﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟﻮﻻﻳﺔ أرﻳﺰوﻧﺎ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪ .‬ﺗﻘﺎﺳﻢ ﻓﺮدان ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﻴﻦ )أﺣﺪﻫﻤﺎ أﺑﻴﺾ واﻵﺧﺮ أﺳﻮد( ﻣﺆﺷﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻦ أﺻﻞ ً ‪ ١٣‬ﺿﻤﻦ ﺑﺼﻤﺔ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎن ُﻳﻔﺘﺮض أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻧﺎدرة ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻻﺣﺘﺴﺎب اﺣﺘﻤﺎل أن ﻳﺠﺪ اﻟﻔﺮد ﺑﺼﻤﺔ ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ ﺣﻤﻀﻪ اﻟﻨﻮوي ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬أو ﻣﺎ ُﻳﺴﻤﻰ }اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ{‪ً ،‬ﻳﺒﻠﻎ اﺣﺘﻤﺎل إﻳﺠﺎد ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺼﻤﺔ ‪١‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ً‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٧٥٤‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻋﻨﺪ اﺧﺘﻴﺎر ﺷﺨﺺ أﺑﻴﺾ وﻏﻴﺮ ﻻﺗﻴﻨﻲ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻣﻦ ًﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﻞ إﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ ١‬ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٥٦١‬ﻣﻠﻴﺎرا‪ .‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻇﻬﺮت اﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬وﺣﺼﻞ ذﻟﻚ ﻟﺪى أﺷﺨﺎص ﻣﻦ أﻋﺮاق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻀﻢ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ً‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻤﺤﻠﻠﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻣﻠﺨﺼﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ًاﻟﺘﻲ ًﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ وﻃﺮﺣﺘﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﺎﺋﻲ دوﻟﻲ ﻋﻦ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪ .‬ﻟﻔﺘﺖ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﺎ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ رﺟﻞ ﻣﻦ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﺳﻤﻪ ﺟﻮن ﺑﺎﻛﻴﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻﻏﺘﺼﺎب واﻟﻘﺘﻞ ﻗﺒﻞ ﻋﻘﻮد‪.‬‬ ‫إرﻳﻦ إي‪ .‬ﻣﻮرﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ أدﻟﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1972‬ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺜﻮر‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺮﺿﺔ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻻﻋـﺘــﺪاء ﺟﻨﺴﻲ وﻃـ ِـﻌـﻨــﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮت‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻻ ﺗﺰال ﻋﻠﻰ‬ ‫ُﺑﻌﺪ ﻋﻘﻮد‪ .‬ﺑﻘﻴﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ إﻟﻰ أن ﻧﺒﺶ اﻟﻤﺤﻘﻘﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﺳﻨﺔ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫واﺧﺘﺒﺮوﻫﺎ وﺳﺠﻠﻮا اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻮﻻﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺼﻞ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺟــﺰﺋــﻲ ورﺑــﻂ ﺑﻴﻦ ﺟــﻮن ﺑﺎﻛﻴﺖ اﻟﻤﻘﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺒﻠﻎ ‪ 70‬ﻋﺎﻣﺎ واﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻘﺎﺑﻞ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أي اﻟﻤﻨﻲ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺜﺔ‪ .‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫أداﻧﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻛﻴﺖ ﺑﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ‪.‬‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﻣﺤﺎﻣﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺑﺎﻛﻴﺖ ﺑﻤﺨﺘﺒﺮ أرﻳﺰوﻧﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺣﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫رﻓﺾ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻃﻠﺒﻬﺎ‪ .‬ﺑﻌﺪ أن أﺻﺪرت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺮا رﺳﻤﻴﺎ ﻹﺟﺒﺎر اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺮﻓﺖ اﻟﻤﺤﻠﻠﺔ اﻟﺘﻲ رﺻﺪت اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ وﺟﺪت ﺗﺴﻌﻴﻦ ﺗﻄﺎﺑﻘﺎ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫وﺣﻴﻦ اﻣﺘﻨﻊ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ أي ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻋﻦ وﻗﻮع‬ ‫ﺣﺪث ﻣﻨﺘﻈﻢ واﺣﺪ ﻣﻦ أﺻﻞ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن‪ ،‬أﻣﺮﺗﻪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء ﺑﺤﺚ ﺷﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﻴﻦ واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬أﺛﺒﺖ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ وﺟــﻮد ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت‪ .‬ﺷﻤﻠﺖ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت أرﻳﺰوﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ 65493‬ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛــﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮﻳﻦ ﻓﻲ ‪ 13‬ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺗﻘﺎﺳﻤﺖ ‪ 122‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ،13‬ﺣﺘﻰ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺗﻘﺎﺳﻤﻮا اﻟﻤﺆﺷﺮات ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 10‬أو ‪ 11‬أو ‪ 12‬ﻣﻜﺎﻧﺎ‪ .‬اﻷﻣــﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺄن ﻧﻔﺘﺮض وﺟﻮد‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻓﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ )ﻣﺜﻞ اﺳﺘﻌﻤﺎل ‪ 26‬رﻗﻤﺎ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻴﻼد واﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ وأرﻗﺎم اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ آن(‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻧﻌﻠﻢ ﻻﺣﻘﺎ أن ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﺘﻘﺎﺳﻢ ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻠﻚ اﻷرﻗﺎم ﻣﺜﻠﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺟﺘﺎﺣﺖ اﻷﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ اﻟﺒﻠﺪ ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﻮن ﻓﻲ ﻣﺪن أﺧﺮى‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء أﺑﺤﺎث ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪ .‬إذا ُرﺻﺪ ‪ 122‬ﺗﻄﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻀﻢ ‪ 65‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﻋﺪد اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ إﻳﺠﺎدﻫﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻃﻨﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ ‪11‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ؟ ﻟﻜﻦ ﺑﺪل ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺘﺒﺮ أرﻳــﺰوﻧــﺎ »ﻣﻀﻠﻠﺔ«‬ ‫و«ﺑــﻼ ﻣﻌﻨﻰ« وﻋﻤﺪ إﻟــﻰ ﻗﻤﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ .‬ﻻم رؤﺳــﺎء‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮ أرﻳﺰوﻧﺎ وزﻋﻤﻮا أن‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻳﻨﺘﻬﻚ اﺗﻔﺎﻗﻪ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬

‫اﻟﻔﺪراﻟﻲ‪ .‬ﺛﻢ ﻫﺪدوا ﺑﻤﻨﻊ أي ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻳﺠﺮي أﺑﺤﺎﺛﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻟـﻤــﺎذا اﻋﺘﺒﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺘﺒﺮ أرﻳــﺰوﻧــﺎ ﺧﻄﻴﺮة ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟــﺪرﺟــﺔ؟ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻧﺼﻒ اﻟ ـﺠــﻮاب ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻷدﻟــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﺗﻀﺢ ﻣـﺠــﺪدا أن اﻟﻔﺠﻮة ﺑﻴﻦ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ ﺷﺎﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ‬

‫}اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﺒﺮى{‬ ‫ﻓــﻲ ﻓـﺘــﺮة اﻹﻋ ــﻼن ﻋــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺘﺒﺮ أرﻳــﺰوﻧــﺎ‪ ،‬ﺑــﺪأت‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫واﻟـﺒـﻠــﺪ ﻛﻠﻪ ﺗـﺘــﻮﺳــﻊ‪ .‬ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﻇــﻦ ﻣﻌﻈﻢ اﻟـﻨــﺎس أن‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺤﻤﺾ ا ﻟـﻨــﻮوي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺗﻌﺘﺒﺮه اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﺸﺘﺒﻬﺎ ﺑﻪ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻳﻮﺷﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ أداة أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ .‬ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻜﺮة »اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى« )أي اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺷﺒﻜﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﺳﻴﺐ‬ ‫ﻹﻧـﺘــﺎج ﻛﻤﻴﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت( وﺷﻴﻜﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أن وﻛﺎﻻت إﻧﻔﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺷﻤﻠﺖ ﻣﺨﺰوﻧﺎ ﻣﺪﻫﺸﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﺼﻤﺎت اﻟﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺤﻮﺳﺐ ﺷﺎﺋﻌﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪.1999‬‬ ‫أ ﻧـﺸــﺄ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا ﻟـﻔــﺪرا ﻟــﻲ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺤﻮﺳﺒﺔ‬ ‫ﻹدارة ﻣﺨﺰوﻧﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟــﻮاﺳــﻊ ﻣﻦ ﺑﺼﻤﺎت اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﺛﻢ اﺑﺘﻜﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﻮﻳﻬﺎ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ ﻧﺸﻮء ﻧﻮع ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻋﻴﻨﺎت اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ ﻗـﻀـﻴــﺔ ﺟ ــﻮن ﺑــﺎﻛ ـﻴــﺖ اﻟ ـﺘــﻲ ارﺗـ ـﻜ ــﺰت ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﺑﺪل اﻻﺗﻜﺎل ﻋﻠﻰ ﺧﻴﻮط اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻋﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ ا ﻟ ـﻨــﻮوي ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻷن اﻷدﻟﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﺑﺪأت ﺗﺘﺨﺬ ﻃﺎﺑﻌﺎ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺑﻘﻴﺖ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺎﻛﻴﺖ‪ ،‬ﺑﺎردة‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﱟ‬ ‫أي ﻣﻦ اﻟﺒﺼﻤﺎت اﻟﺘﻲ ُوﺟﺪت‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ً‬ ‫ﻷﺟﻞ إﺻــﺪار ﻗﺮار اﻹداﻧــﺔ اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮوي وﺣ ــﺪه‪ .‬ﺑــﺪت ﻣــﻮاﺻ ـﻔــﺎت ﺑــﺎﻛـﻴــﺖ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﺷﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫واﻟﺠﻨﺲ واﻟﻌﺮق ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ ﺻﻔﺎت اﻟﻤﺠﺮم وﻗﺪ ﺗﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ وﻗــﺖ وﻗﻮﻋﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻗﺪ‬ ‫ارﺗ ـﻜــﺐ اﻋ ـﺘــﺪاء ات ﺟﻨﺴﻴﺔ ﺿــﺪ ﺛــﻼث ﻧـﺴــﺎء ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬

‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﻫﻲ اﻹداﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ اﺳﻤﻪ ُﻳ ﱠ‬ ‫ﺴﺠﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أﺻﻼ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺠـ ّـﺴــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ ﻣ ــﺪى أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﻣﺨﺘﺒﺮ‬ ‫أرﻳــﺰوﻧــﺎ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ 2001‬واﻟ ـﺠــﺪل اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟــﻼﺣــﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪو ﻣﺴﺘﺒﻌﺪة )ﻳﺴﻬﻞ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﺮﺻﺪﻫﺎ أي ﺧﺒﻴﺮ ﺟﻨﺎﺋﻲ أو إﺣﺼﺎﺋﻲ ﻓ ــﻮرا‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻼﺣﻈﻬﺎ اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺤﻠﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات( ﻋﺒﺮ ﻣﺜﺎل رﻳﺎﺿﻲ ﻣﻌﺮوف ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻴﻼد‪ :‬ﻛﻢ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺤﺪدة ﻛﻲ ﻳﺤﻤﻞ اﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗـﻔــﻮق اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﺑــﺎﻟـﻤـﺌــﺔ؟ رﻏــﻢ اﻟـﺠــﻮاب‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻬﻲ )ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا!(‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻮاب اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ‪ 23‬ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻴﻼد ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﺷـﺨــﺺ ﻋ ـﺸــﻮاﺋ ـﻴــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺎرع واﺣـﺘـﻤــﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻴﻼده ﻣﺴﺒﻘﺎ ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺛﻤﺔ اﺧﺘﻼف ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺳــﺆال }ﻫــﻞ ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ أي ﺷﺨﺺ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ؟{ وﺳﺆال }ﻫﻞ ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ أي ﺷﺨﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ؟{‪ ،‬وﻫﺬا اﻻﺧﺘﻼف ﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ أﻣﺎﻛﻦ ﻇﺎﻫﺮة ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺜﻞ ﻗﺎﻋﺪة أرﻳﺰوﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻄﻮرت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻠﺪ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت ﻓــﻲ ﻗــﺎﻋــﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺣـﺼــﺮا‪ ،‬وﻗــﺪ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻮن واﻟﻤﺤﺎﻛﻢ دﻟﻴﻼ ﻗﺎﻃﻌﺎ ﻋﻠﻰ ذﻧﺐ اﻟﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬا ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪا ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺟــﻮن ﺑﺎﻛﻴﺖ‪ .‬ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺮح اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم إﺑــﻼغ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻠﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻤﺎل ﺣﺼﻮل ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﺑﻤﻌﺪل ﺷﺨﺺ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﻮن‪ .‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﺤﺎﻣﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أن‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ إﺣﺼﺎءات ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ أﺻﻞ ﺛﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻛﻞ إﺣﺼﺎء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻹﺣﺼﺎءات ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‬

‫ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻓﻲ ‪ ٦‬أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ }اﻟﺴﻴﺌﺔ{ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺬب اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻔﻖ ﻓﻴﻬﺎ وﻛــﺎﻻت إﻧﻔﺎذ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺪة‪ ،‬أي اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﻈﻮﻇﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻛﻲ ﻳﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺠﺔ ﻏﻴﺎب ﻗﻮﻳﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2000‬اﺳﺘﻌﻤﻠﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﺜﻼ ﺗﻄﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ ﺳﺘﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﻻﻋﺘﻘﺎل رﺟﻞ ﻋﻤﺮه ‪ 49‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ وﻗﻮع ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﻄﻮ ﻋﻠﻰ ُﺑﻌﺪ ‪ 200‬ﻣﻴﻞ‪ .‬ﺑﻠﻎ‬ ‫ً‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ وﻓﻖ أﺣﺪ اﻟﻤﺼﺎدر واﺣﺪا ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 37‬ﻣﻠﻴﻮن‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ إﻋﺎﻗﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﺑﺴﺒﺐ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺒﺎرﻛﻨﺴﻮن وﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺴﺪﻳﺎ ﻋﻦ ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ .‬ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ّ‬ ‫ﺑﺮأﺗﻪ اﺧﺘﺒﺎرات إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺠﺰ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺮ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺎﻛﻴﺖ ﺑﺄن ﺗﺴﻤﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻠﻔﻴﻦ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺔ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻟﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻛﺘﻔﻰ اﻟﻤﺤﻠﻔﻮن ﺑﺴﻤﺎع إﺣﺼﺎءات اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﺼﺮا‪ ،‬أي وﺟﻮد اﺣﺘﻤﺎل واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺻﻞ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﻮن ﻻﺧﺘﻴﺎر ﺷﺨﺺ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻄﺎﺑﻘﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻔﻮن ﻣﻄﻠﻘﺎ أن ﺑﺎﻛﻴﺖ اﺧﺘﻴﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺳـﺘـﻨــﺎدا إﻟــﻰ ﻗــﺎﻋــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ‪ .‬وﻟــﻢ ﻳﺴﻤﻌﻮا أﻳـﻀــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ّ‬ ‫أرﻳﺰوﻧﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮا أن ﺗﻘﺎﺳﻢ اﻷﻟﻴﻼت اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﻊ أﻣﺎﻛﻦ ﻫﻮ أﻣﺮ ﺷﺎﺋﻊ‪ .‬ورﻏﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل إﺣﺼﺎءات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮا أن ﻣﻮاﺻﻔﺎت ‪ 40‬ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ اﻷدﻟﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ .‬ووﻓﻖ اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﺘﻲ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪}) 1996‬دﻟﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ{(‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺼﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﻠﻠﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ .3‬ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮا ﻣﻄﻠﻘﺎ‬ ‫أن ﺷﺨﺼﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﻛﺎﻧﺎ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻊ اﻷدﻟﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨــﻮات ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬أﻋـﻠــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟـﻔــﺪراﻟــﻲ أن‬ ‫اﻟﺠﺪاول اﻟﺘﻲ ﺻﻤﻤﻬﺎ ﻟﺤﻮﺳﺒﺔ إﺣﺼﺎءات اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬أي اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻜﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮ أرﻳﺰوﻧﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎء‪ .‬ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺣﻤﺎض اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮن اﻷﺧﻄﺎء ﻣﺆﺛﺮة‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﻣﺜﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺎﻛﻴﺖ‪ ،‬ﻳﻜﻮن أﺛﺮ اﻷﺧﻄﺎء دراﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺎ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﺴﺎس أن اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺪول ﺧﺎﻃﺊ ﺑﻠﻎ واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻴﺎر‪ .‬وﻋﻨﺪ ﺗﺼﺤﻴﺤﻪ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﺎن اﻷوان ﻗﺪ ﻓﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺑﺎﻛﻴﺖ‪ :‬ﺣﻴﻦ اﻋﺘﺮف ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي ارﺗﻜﺒﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻗﺪ ﺑﺪأ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺆﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫دون اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ إﻃﻼق ﺳﺮاح ﻣﺸﺮوط‬

‫ﻓﻴﺮوس ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺪم وﻟﻜﻦ ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻴﺮوﺳﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻗﺪ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻋﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺪم واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ً ً‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪم‪ .‬ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻔﻴﺮوس إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻓﻴﺮوس اﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒﺪ ج‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴﺒﺐ ﺿﺮرا داﺋﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬وﻓﻴﺮوس ﺑﻴﺠﻲ اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺒﺪو ﺣﻤﻴﺪا‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﺷﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫‪ .mBio‬أﻃﻠﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﺮوس اﺳﻢ ﻓﻴﺮوس ﻫﻴﺒﻴﺠﻲ‪ ١-‬اﻟﺒﺸﺮي )‪.(١-HHpgV‬‬ ‫ﻣﺎﻏﻲ ﻓﻮﻛﺲ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﻳﺎن ﻟﺒﻜﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻓ ــﻲ اﻷﻣ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪﻳــﺔ‬ ‫أﺷـ ــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺑ ـﺤــﺚ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪} :‬ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻓﻴﺮوس ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺪم اﻟﺒﺸﺮي{‪.‬‬ ‫أﺧ ـﺒــﺮ ﻟـﺒـﻜـﻴــﻦ ﺷـﺒـﻜــﺔ ‪:NBC News‬‬ ‫ُ}ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا أول ﻓﻴﺮوس ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪم ُﻳﻜﺘﺸﻒ ﻣـﻨــﺬ ﻓـﺘــﺮة ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪ .‬وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧـﻌـﻠــﻢ إن ﻛ ــﺎن ﺳ ـﺒ ـﺒــﺎ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻻﻟـﺘـﻬــﺎب‬ ‫اﻟﻜﺒﺪ اﻟﺒﺸﺮي{‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻣﺴﺘﺒﻌﺪ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ أرﻣـ ـﻴ ــﺖ ﻛ ــﺎﺑ ــﻮر‪ ،‬ﺑــﺮوﻓ ـﺴــﻮر‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻛــﻮﻟــﻮﻣ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻗــﺎد‬ ‫داع ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‪} :‬ﻣﺎ ﻣﻦ ٍ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮاﻓﻘﻪ ﻟﺒﻜﻴﻦ اﻟﺮأي ﻗﺎﺋﻼ‪} :‬ﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫إن ﻛــﺎن اﻟﻔﻴﺮوس ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن ﻣـﻔـﻴــﺪا ﻟ ــﻚ{‪ .‬وﻳـﻀـﻴــﻒ‪} :‬ﻻ‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﻘﻠﻖ ﻛﺒﻴﺮ ﺣﻴﺎل ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ‪ .‬ﻓ ـﻬــﻮ ﻟ ـﻴــﺲ اﻟـ ـﺴ ــﺎرس وﻻ‬

‫ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﺸﺮق أوﺳﻄﻲ{‪.‬‬ ‫ﻻﻛﺘﺸﺎﻓﻪ‪ ،‬أﺧﺬ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ دم‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﻋﺎ ﺑﻴﻦ َ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫و ﻳـﻌــﻮد إ ﻟــﻰ ‪46‬‬ ‫‪ 1974‬و‪ .1980‬ﻓﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻴﻨﺘﻴﻦ‪ .‬وﻳﺒﺪو أن ﻛﻼ اﻟﻤﺮﻳﻀﻴﻦ‬ ‫}ﺗﺨﻠﺼﺎ{ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺮوس‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻦ دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺳﺒﺐ ﻟﻬﻤﺎ أي ﻣﺮض‪.‬‬ ‫ﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ ﻛـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ــﻮﻋ ـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت دﻣﻮﻳﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﺎﻋﻮر‬ ‫)اﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴﻠﻴﺎ(‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻔﻴﺮوس إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻬﻢ اﻟﺪم‪.‬‬

‫ﻧﻘﻞ دم آﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﺄﻣ ــﻞ اﻟ ـﺒ ــﺎﺣ ـﺜ ــﻮن ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟ ـ ــﻚ ﻋ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ 106‬أﺷـ ـﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ دراﺳـ ـ ــﺔ أﺧـ ــﺮى‪،‬‬ ‫واﻛـﺘـﺸـﻔــﻮا اﻟ ـﻔ ـﻴــﺮوس ﻓــﻲ دم ﺷﺨﺼﻴﻦ‬ ‫آﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‪ .‬ﺑ ــﺪا أن أﺣــﺪﻫ ـﻤــﺎ ﻣ ـﺼــﺎب ﺑـﻬــﺬا‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوس ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أﻧﻬﻤﺎ ﻧﺠﺤﺎ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮل ﻛـ ــﺎﺑـ ــﻮر‪» :‬ﻻ ﻧـ ـﻌ ــﺮف ﺣـ ـﻘ ــﺎ ﻋــﺪد‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟــﺪم‪ .‬ﻓﺜﻤﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺮوﺳﺎت‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻀــﺮوري ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﻟﻨﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﻘﺎء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺪم آﻣﻨﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن اﻟـ ـﻨ ــﺎﻋ ــﻮر ُﻳ ـﻌ ــﺎﻟ ــﺞ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺘﺠﺎت دﻣﻮﻳﺔ ﺗﺆﺧﺬ ﻣﻦ أﻧﺎس آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓـﺤـﺴــﺐ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﻓـ ُـﻴـﻌــﺎﻟــﺞ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺪﻟﺔ ﺟﻴﻨﻴﺎ ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وا ﻟـﻴــﻮم ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺠﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻴﺮوس اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫آﺧﺮون اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ اﻟـﺒــﺎﺣـﺜــﻮن‪}ُ :‬ﻳﻨﻘﻞ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪30‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺮﻛﺐ دﻣﻮي ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ُ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة وﺣــﺪﻫــﺎ‪ .‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ ﻓﻲ إﻣﺪاد اﻟﺪم ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺳﻼﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮرد اﻟﻤﻬﻢ ﻟﻠﻄﺐ‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ{‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺪد ذاﺗــﻪ ﻣــﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪ ،mBio‬أﻓــﺎد‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ آﺧ ــﺮ ﻳ ـﻘــﻮده ﻟـﺒـﻜـﻴــﻦ أﻧ ــﻪ ﻋـﺜــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﺮوس ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻔﻴﺮوس اﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﻜﺒﺪ ‪ A‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻮاﻧــﺎت اﻟﻔﻘﻤﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس اﻟﻔﻘﻤﺔ ﻣﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﺳـﻠــﻒ ﻓ ـﻴــﺮوس اﻟ ـﺘ ـﻬــﺎب اﻟـﻜـﺒــﺪ ‪،A‬‬ ‫ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻛﺘﺐ‪.‬‬ ‫أﺿ ـ ــﺎف‪} :‬ﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ ﻫ ــﺬا اﻻﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف إﻟــﻰ‬ ‫أن ﺗ ـﻨــﻮع ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﻴــﺮوﺳــﺎت واﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮري ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻧﺎن أوﺳــﻊ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ــﺎن ُﻳ ـﻈــﻦ ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻳ ـﻘــﺪﻣــﺎن ﻧـﻈــﺮة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة إﻟﻰ أﺻﻞ ﻓﻴﺮوس اﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒﺪ‬ ‫‪ A‬وﺗﺴﺒﺒﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮض{‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺟ ــﺪا ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻄــﺎﺑــﻖ ﻣــﻊ ﻗــﺎﻋــﺪة ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ اﻹﺣـﺼــﺎء اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟــﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻟــﺪﻓــﺎع‪ ،‬أو‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ }اﺣـﺘـﻤــﺎل اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣــﻊ ﻗــﺎﻋــﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت{‪،‬‬ ‫اﻻﺧـ ـﺘ ــﻼف ﺑ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻄــﺎﺑــﻖ ﻋ ـﺸــﻮاﺋــﻲ ﻓ ـﻌ ـﻠــﻲ وﺗ ـﻄــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﺣــﺎﺻــﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ـﺤــﺪودة ﻣــﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺘﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟﻮدة داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ .‬ﻃﺮح }اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت{ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1996‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺮﺣﺘﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫ُ‬ ‫ﻓــﻲ }اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم{ ﻓــﻲ ﻣــﺎ اﻋﺘﺒﺮ أﻫﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻮﺛﻮق ﺣﻮل أدﻟﺔ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻃﺮق أﺧﺮى ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎءات ﺑﺸﺄن ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻷدﻟﺔ ﻣﻊ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺑﺎﻛﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺎرﺑﺔ أﺧﺮى )وﻫﻲ اﻷﻓﻀﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻔﻴﻦ( ﺗﻘﻀﻲ ﺑـﻄــﺮح اﻟ ـﺴــﺆال اﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪} :‬ﻣــﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺷـﺨــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ ﻋــﺎﺷــﻮا ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ زﻣﻦ ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ وﻛﺎن ﻋﻤﺮﻫﻢ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮم‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻊ اﻷدﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ؟{‪ .‬ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺎﻛﻴﺖ‪،‬‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ أن ﺷﺨﺼﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻘﻴﻤﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﺎﺑﻘﺎن ﻣﻊ اﻷدﻟﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻛــﻞ إﺣـﺼــﺎء ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻹﺣ ـﺼــﺎء ات ﺗﻔﺴﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﺟــﺪا ﻋــﻦ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣــﻊ ﻗــﺎﻋــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟ ـﻨــﻮوي‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻃــﺮق ﻣـﺸــﺮوﻋــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو‬ ‫ﺑــﺄﺧــﺮى‪ ،‬وﻣــﺎ ﻣــﻦ إﺟـﻤــﺎع ﺑﻴﻦ ﺧـﺒــﺮاء اﻹﺣـﺼــﺎء ﺣﻮل‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺠــﺐ إﻋ ـﻄــﺎؤﻫــﺎ اﻷوﻟ ــﻮﻳ ــﺔ ﺿـﻤــﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‪ .‬اﻋـﺘـﺒــﺮ ﺑـﻌــﺾ ﻣـﺤــﺎﻣــﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺨﻼف ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ أن ﺗﺮﻓﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣــﻊ ﻗــﻮا ﻋــﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ‪.‬‬ ‫وﺳﻌﻰ آﺧﺮون إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺣﺼﺎءات ﻣﺘﻀﺎرﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻊ ﺗـ ّ‬ ‫ـﻮﺳــﻊ ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ واﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﻤـﺒـﻨـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﺎﺑــﻖ ﻋﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟ ـﻨــﻮوي‪ ،‬زادت ﺣـ ّـﺪة ﻫــﺬا اﻟ ـﺨــﻼف‪ .‬ﻓــﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ّ ،2014‬‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ ﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻦ }اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ{ ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﺻﺮاﺣﺔ‪} :‬ﻣﻊ ﺗﻮﺳﻊ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺤﻤﺾ اﻟـﻨــﻮوي‪ ،‬زادت ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻳ ـﺠــﺎد ﺗـﻄــﺎﺑـﻘــﺎت ﻋــﺮﺿـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﺤــﺪﻳــﺪا ﻓــﻲ ﻇــﻞ وﺟــﻮد‬ ‫ﺑﺼﻤﺎت ﺟﺰﺋﻴﺔ وﻣﺨﺘﻠﻄﺔ وﺑﺼﻤﺎت اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻷﻗﺎرب ﺣﻴﺚ ﻳﺮﺗﻔﻊ اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺼﻮل ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻲ{‪ .‬أوﺻﺖ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ا ﻟــﺬي ﻳــﺮ ﺑــﻂ ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ .‬ﻫــﻲ ﺗﻮﺻﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺄن ﻳﺤﺘﻔﻆ ﻣﺪﻳﺮو ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﺴﺠﻞ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ )ﺣﺠﻢ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻋﺪد اﻷﺑﺤﺎث‪ (...‬ﻹﺟﺮاء‬ ‫أي ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻮاة اﻷرض‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫}ﻟﻮرﻧﺲ ﻟﻴﻔﺮﻣﻮر{ رﻳﻚ راﻳﺮﺳﻮن وزﻣﻼؤه‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﻮن إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻮاة اﻷرض ودﺛﺎرﻫﺎ ﺑﺘﺄﻣﻞ ًﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ اﻟﺠﻴﻮ‪-‬‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ واﻟﺠﻴﻮ‪-‬ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻣﻌﺎ‪ .‬وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ًﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﻤﺎ ﻇﻨﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﻳـﻘــﺪم ﺑﺤﺚ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋــﻦ أﺻــﻞ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷرض‪ .‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟــﻰ ﺗﺮﻛﺰ اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة‪ ،‬اﺳﺘﺨﻠﺺ راﻳﺮﺳﻮن وﻓﺮﻳﻘﻪ أن اﻷرض‬ ‫راﻛﻤﺖ ﻣﻮاد أﻛﺜﺮ أﻛﺴﺪة‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺪﺛﺎر اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ اﻟﻜﻮاﻛﺐ اﻟﻤﺼﻐﺮة‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫أﺟﺴﺎم اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﺎت‪ .‬ﻳﺘﺄﻟﻒ اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻤﺼﻐﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺒﺎر‪ ،‬اﻟﺼﺨﻮر‪ ،‬وﻣﻮاد أﺧﺮى ﻗﺪ ﻳﺘﺮاوح ﺣﺠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻀﻌﺔ أﻣﺘﺎر إﻟﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮات‪ .‬ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻷرض ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 4.56‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺑﻀﻊ ﻋﺸﺮات ﻣﻦ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دﻣﺞ أﺟﻨﺔ ﻣﻮﻛﺒﻴﺔ وﻛﻮاﻛﺐ ﻣﺼﻐﺮة‪ .‬وﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣــﻦ اﻻﺻـﻄــﺪاﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ازدادت‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻗـًـﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺠﻤﺎ ﺗــﺪرﻳـﺠــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻔـ ًـﺎظ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻷرض‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻣﺤﻴﻂ ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا ﻣﻦ اﻟﺼﻬﺎرة اﻟﺬاﺋﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎدن واﻟﺴﻴﻠﻴﻜﺎت داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺼﻬﺎرة ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ أدت إﻟﻰ ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ ﺑﻨﻮاة ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ودﺛﺎر ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﺎت‪.‬‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺟﻴﻮ‪-‬‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻮاة اﻷرض وراءه‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ وﺟـﻴــﻮح‪-‬ﻛـﻴـﻤــﺎوﻳــﺔ ﻻ ﺗــﺰال ﺗــﺮى اﻟﻴﻮم‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة واﻟﺪﺛﺎر‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ ﻧﻤﺎذج‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ اﻟـﻨــﻮاة ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﺗﻄﻮر ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮاة واﻟــﺪﺛــﺎر اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺑﺪل‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﻞ ﻣﺸﺘﺮك‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‪ ،‬ﺑﺠﻤﻌﻪ ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻢ اﻟـﺒـﺘــﺮول اﻻﺧـﺘـﺒــﺎري‪،‬‬ ‫اﻟـﻜـﻴـﻤـﻴــﺎء اﻟ ـﺠ ـﻐــﺮاﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻴــﺰﻳــﺎء اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎدن‪ ،‬وﻋـﻠــﻢ‬ ‫اﻟﺰﻻزل‪ ،‬أن ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻨﻮاة ﺣﺪث ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻊ ﺳﺎﺧﻦ‬ ‫وﻋﻤﻴﻖ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ )ﺳﺎﺋﻞ( ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺼﻬﺎرة‬ ‫واﻟﺜﻤﺎﻧﻤﺌﺔ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ﻻ ﻳﺘﺨﻄﻰ اﻷﻟﻒ ً‬ ‫وﻓــﻲ ﻇﻞ ﻇــﺮوف أﻛﺜﺮ ﺗﺄﻛﺴﺪا ﻣﻦ اﻷرض اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ راﻳﺮﺳﻮن‪} :‬ﻳﺘﻌﺎرض ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻋﻦ أن ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻨﻮاة ﺣﺪث ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻇﻞ ﻇــﺮوف إرﺟــﺎع‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﺎ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ ﺑــﺪﻻ ً‬ ‫أن ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺼﻬﺎرة ﻓﻲ اﻷرض ﺑﺪأ ﻣﺆﻛﺴﺪا‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻫﺬه اﻷﻛﺴﺪة ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة{‪ .‬وﻫﻜﺬا اﻛﺘﺸﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاة أﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎ‬ ‫أن ﻧﺴﺒﺔ ً‬ ‫ﻇﻨﻮا ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وأن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰة أدﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻤﻴﻨﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻗﻄﻴﻨﺔ ﺗﺪﺧﻠﻪ »ذاﻛﺮة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ« ﻣﻦ ﺑﺎب »اﻟﺒﻮرﺻﺔ«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﺟﺎﺋﺰة‬

‫ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ ‪ ١٠٠‬ﻣﺼﻮر ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫● ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟـ دلبلا‪ :.‬اﻟﺤﺮوب اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺪﻣﺮ ﺣﻀﺎرات ﻋﺮﻳﻘﺔ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺑﻠﺒﺎﺳﻬﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﺷﺎﻧﻐﺮﻳﻼ ‪ -‬دلبلا‬

‫•‬

‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻜﺎن‬ ‫وزﻣﺎن ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺿﺨﻢ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺪﻗﺔ‬

‫راﺋﺪ ﻗﻄﻴﻨﺔ‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻗﻄﻴﻨﺔ أﻣﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ اﻟﻔﺎﺋﺰة‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﺼ ــﻮره ﺣـ ــﻮل ﺳـ ــﻮق اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬دﺧﻞ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻓﻲ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫راﺋ ــﺪ ﻗـﻄـﻴـﻨــﺔ‪ ،‬ﺿـﻤــﻦ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣﺌﺔ‬ ‫ﻣـﺒــﺪع ﻳﻤﺜﻠﻮن ﺻـﻔــﻮة ﻣـﺼــﻮري‬ ‫ﻣ ـﺴ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ »ذاﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮة اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ«‬ ‫ﺑﺪورﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻋــﻦ ﻓﺌﺔ »اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻷﻋ ـﻤــﺎل«‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺧـﺘـﻴــﺎر أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 8000‬ﺻﻮرة‪ ،‬اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ ‪6000‬‬ ‫ﻣﺼﻮر ﻣﻦ ‪ 133‬دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن ﻗـﻄـﻴـﻨــﺔ ﻓ ــﺎز ﻋ ــﺎم ‪2013‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ــﺪورة اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ذا ﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ا ﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻟﻤﺼﻮري اﻟﻔﻠﻜﻠﻮر‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻻﺣـﺘـﻔــﺎﻻت ﻋﺒﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﺎﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻻت اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻴﺎد اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﺋﺰا ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ُﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﺿـﻤــﻦ أﻓـﻀــﻞ ﻣـﺌــﺔ ﻣ ـﺼــﻮر‪ ،‬ﻟﺘﺘﻢ‬ ‫دﻋــﻮﺗــﻪ إﻟــﻰ اﻻﺣـﺘـﻔــﺎل ﻣــﻊ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺗـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ اﺳـﺘـﻀــﺎﻓـﺘــﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ودﻋ ـ ــﻢ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻷﻣ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮم واﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫)اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ( وﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻹﻧـ ـﺸ ــﺎﺋـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺷــﺎﻧـﻐــﺮﻳــﻼ ﺑﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎن اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﺪﻳﺮة‬

‫ﺗﺸﻦ ﺷﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬

‫ﺷﺎﻧﻐﺮﻳﻼ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﺟﺎﺋﺰة ذاﻛﺮة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬راﺋﺪ ﻗﻄﻴﻨﺔ(‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﺷﺎﻧﻐﺮﻳﻼ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻴﻮﻧﺴﻜﻮ إﻳﺮﻳﻨﺎ ﺑﻮﻛﻮﻓﺎ‪،‬‬ ‫وﺷ ـﻴــﻦ ﺗ ـﺸــﻰ‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ وﻣــﺆﺳــﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ـﻀـ ــﻼ ﻋ ـ ــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑ ـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻤ ـﺼــﻮري‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﻜ ـﻠــﻮر وﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺧــﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﺷﻴﻦ ﺗﺸﻲ إن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﺣﺘﻔﺎل ﺿﺨﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﺮف اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮﻓ ـﻴــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟـﻜــﻞ اﻟ ـﻨــﺎس ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب وﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺮاض‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﻣــﺆﺳــﺲ اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ »ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻓــﻲ اﻷﺳـ ــﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺼــﻮر ﻟـﻠـﻤــﻮﺿــﻮع‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬دون اﺷﺘﺮاط زﻣﻦ ﻣﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫إذ ﻗ ــﺪ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻐــﺮق اﻟ ـﻤ ـﺼــﻮر ﻋــﺪة‬ ‫أﻋﻮام ﻓﻲ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﻪ‪ ،‬وﻗﺪ‬

‫ﻳﺼﻮره ﻓﻲ ﻳﻮم واﺣﺪ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺗ ـﻬــﺪف أﻳ ـﻀــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫»ﺗﻘﺮﻳﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت أرﺷﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺿ ـﺨ ـﻤــﺔ ﻟـ ـﺼ ــﻮر ﻣـ ــﻦ ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻋ ــﺎداﺗـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻟــﻸﺟ ـﻴــﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻧــﺎ اﻻﻃـ ــﻼع ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓــﻰ ﺣــﺎل‬ ‫اﻧـﻘــﺮﺿــﺖ ﺑﻌﺾ ﻫــﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻣـ ــﻊ ﻛـ ـﺜ ــﺮة اﻟـ ـﺤ ــﺮوب‬ ‫واﻟ ـﺘــﺪﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮى‪ ،‬ﻟـﻠـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرة إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ«‪.‬‬

‫ﺣﺮق اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﻮار ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻣــﻊ اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ﻗـﻄـﻴـﻨــﺔ‪ ،‬أﻋــﺮﺑــﺖ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻴــﻮﻧـﺴـﻜــﻮ إﻳــﺮﻳ ـﻨــﺎ ﺑــﻮﻛــﻮﻓــﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﺳﻔﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﺸﻬﺪه »وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣ ــﺮق ﻟ ــﺬاﻛ ــﺮة اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪة دول‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺤﺮوب اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺣﻀﺎرات‬ ‫ﻛـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ«‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ـ ــﻰ أن ﻫــﺬه‬

‫أﻋﻀﺎء اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ وﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ووﺟﻬﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﺎﻧﻐﺮﻳﻼ أﺛﻨﺎء ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ »ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻜﻨﻮز اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ دﻓﻌﻨﺎ إﻟﻰ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎﺣﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل ﻗ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﺔ إن‬ ‫»اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻜﺎن وزﻣﺎن ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ ﺑ ـﺤــﺪ ذاﺗـ ــﻪ ﻋ ـﻤــﻞ ﺿﺨﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻞ ﺷﻲء ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ أدق‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻟﻠﻀﻴﻮف واﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺷﺎﻧﻐﺮﻳﻼ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أروع‬

‫اﻟﻤﺪن اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﺒﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺻﺨﺐ اﻟـﻤــﺪن اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴﺤﺮ زاﺋــﺮﻫــﺎ ﺑــﺎﻋ ـﺘــﺪال ﻃﻘﺴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫رﻏ ــﻢ أن ﺿ ــﻮء اﻟـﺸـﻤــﺲ ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘﻔﻰ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺤﺐ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن ﺟﺒﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»ﺟﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻨﺎت اﻷرض‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻮر ﻣﻦ أرض ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻺﺑﺪاع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺣﻴﻦ ﺗﻤﺘﺰج اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴﺎة اﻟﻨﺎس وﻃﻘﻮﺳﻬﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫ااﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫‪ edutek‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﻹدارﻳـ ـ ـ ــﺔ ووﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﻋﺎدل اﻟﻤﺴﻌﺪ ُ‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ ﻣﻌﺮض ‪edutek‬‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺪم ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت ﻣـﺘــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻜﻞ اﻟﻤﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ ﻳﺘﻌﺮف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺟﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬

‫ﻗﺺ ﺷﺮﻳﻂ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬

‫ﺟﻨﺎح اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺮوت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺟﻨﺎح اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﺣﻔﻞ إﻋﻼن ﺟﺎﺋﺰة »ﻛﺎﻟﺪ« ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ )ﻛﺎﻟﺪ( ﻟﻠﺤﻔﻞ اﻟﻀﺨﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ ‪ 28‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﺳﺘﻌﻠﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة "ﻛﺎﻟﺪ" ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺪرﻳﺲ ذوي ﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬واﺿﻄﺮاب ﺗﺸﺘﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺒﺎه وﻓﺮط اﻟﻨﺸﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ )ﺑﻴﺘﻚ(‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﺪم اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻴﺨﺮج ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘﻪ وأﻫﻤﻴﺘﻪ ورﻳﺎدﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻫﻲ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﻋﺎﻳﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪Good Health‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﺣﺘﻔﻠﺖ ﺑﺮأس اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻬﺠﺮﻳﺔ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻮﻟﻲ ﺣﻔﻼ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺣﻠﻮل رأس اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻬﺠﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺮض ﻣﺴﺮﺣﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻟﺤﻴﺎة اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫)ص( ﻗﺒﻞ اﻟﻬﺠﺮة وﺑﻌﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﺮض ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺮض ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻋﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﺮﺳﻮل‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺧﻼل ﻋﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‬

‫»اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ« ﺗﺸﺎرك »اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ« اﺣﺘﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارا ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫إﻃــﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﺪار‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳــﻮاﻓــﻖ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﻮرود واﻟﻬﺪاﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻬﺎﺟﺮي إن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺘﺆﻛﺪ‬ ‫دورﻫـ ـ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬واﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑـﺠـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت واﻷﻋـ ـﻤ ــﺎر‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫اﻟﻼزم ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﻢ واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ إﻟﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫راﺷﺪ اﻟﺨﻀﺮ ﻳﻘﺪم‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻬﺎﺟﺮي‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺪار‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫‪٢١‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﺣﺼﺎد ﺟﻮاﺋﺰ »ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة«‬

‫ً ً‬ ‫اﻹذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺣﻘﻘﺎ إﻧﺠﺎزا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻮز واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﻔــﻮز ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎء أ ﻣ ـ ـ ــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑـ ـﺤـ ـﺼ ــﺎدﻫ ــﺎ ‪ 11‬ﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة ﻣــﻦ‬ ‫اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟـ‪86‬‬ ‫ﻋﻤﻼ اذاﻋﻴﺎ وﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺧـ ـﺘ ــﺎم اﻟـ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﻤــﻮﻧــﺪﻳــﺎل اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮواﺷﺪة‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ‪ 350‬ﻋـ ـﻤ ــﻼ اذاﻋ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫وﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧ ـﻴــﺎ ﻣ ـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣ ــﻦ ‪18‬‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻈﻤﻪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر "دﻗﺖ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل إن دوﻟـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﺷــﺎرﻛــﺖ ﺑ ـ ــ‪ 56‬ﻋ ـﻤــﻼ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ ‪30‬‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼ ﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬و‪ 26‬ﻋﻤﻼ‬ ‫اذاﻋ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻠﺔ ﺑــﺬﻟــﻚ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻓــﻲ ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ان ‪ 86‬ﻋﻤﻼ ﻓﻨﻴﺎ ﻓﺎز‬ ‫ﺑﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺔ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ّ ،‬‬ ‫ﺛﻤﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻹذاﻋﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟـﻤـﺒــﺎرك ﺣﺼﻮل اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺠ ــﻮاﺋ ــﺰ اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳــﻮاء ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻹذاﻋـﻴــﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮز واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻟــﻢ ﻳــﺄﺗـﻴــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﺮاغ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﻬﻮد ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋـ ّـﺒــﺮ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ اﻟﻐﺎﻣﺮة‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻹﻧﺠﺎز‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ داود ﺣـ ـﺴـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻗــﺎل ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻠﻘﻴﻪ ﺧﺒﺮ ﻓﻮز‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ "اﻟﻌﻢ ﺻﻘﺮ"‪ ،‬ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ دراﻣ ـ ــﻲ‪" :‬اﻟ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻟﻠﻪ‪،‬‬

‫ﻓﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﺣﺼﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺷﻜﺮا ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﺟﺎرة اﻟﻘﻤﺮ«‬ ‫اﻟﺪﻏﻴﺸﻢ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ وﺑﺠﻬﻮد ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ )اﻟﻌﻢ ﺻﻘﺮ(‬ ‫أﺑـ ـ ـ ــﺎرك ﻷﺧ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺞ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻷﻣ ـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟ ـﻤــﺆﻟــﻒ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﺪي‪ ،‬واﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺮج اﻟ ـﻤ ـﺒــﺪع‬ ‫ﻣﻨﺎف ﻋﺒﺪال‪ ،‬وﻛﻞ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﻓﻨﻴﻴﻦ وﻓﻨﺎﻧﻴﻦ ﺑﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻋﻠﻰ ﺷـﻬــﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﺴﻠﺴﻞ دراﻣﻲ ﺧﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﻮﻧــﺪﻳــﺎل اﻟ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻌﺮض ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺟﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻏﻴﺸﻢ‬ ‫أﻣــﺎ اﻟـﻤــﺬﻳــﻊ اﻟﻤﺘﺄﻟﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻏﻴﺸﻢ ﻓﻴﻘﻮل‪" :‬ﻓﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ‬ ‫"ﺟــﺎرة اﻟﻘﻤﺮ" ﻛﺄﺣﺴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺎت إذاﻋــﻲ‪ ...‬ﺷﻜﺮا ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺎﺟﺪة اﻟﻄﺨﻴﻢ وﺷﻴﻤﺎء‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ ووﻟﻴﺪ ﺳﺮاب"‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻪ اﻟﺪﻏﻴﺸﻢ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪة اﻟﻄﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪاﺋـ ـ ــﻢ ودﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻮي‬ ‫واﻹﻳ ـﻤــﺎن ﺑﻤﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣــﻦ أﻓﻜﺎر‬ ‫إﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪" ،‬ﻓـﺸـﻜــﺮا ﻟـ ِـﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻴ ـﻨــﻪ ﻟـ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺨــﺮج‬

‫ﺣﺒﻴﺒﺔ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﻟ ـﻴــﺪ ﺳ ـ ــﺮاب أﺧـ ــﻲ وﺻــﺪﻳ ـﻘــﻲ‬ ‫ورﻓ ـﻴــﻖ درﺑـ ــﻲ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛ ـﻘ ـﺘــﻪ ﺑ ـﺼ ــﻮﺗ ــﻲ وإﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎﺗ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺷ ـﻜــﺮا ﻟ ــﻚ ﻷﻧ ــﻚ ﺗـﺨــﺮﺟـﻨــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ ﺑــﺎﻟ ـﺼــﻮرة اﻟـﺠـﻤـﻴـﻠــﺔ‬ ‫ً‬ ‫داﺋﻤﺎ‪ ،‬وﺷﻜﺮا ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﺪم ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼ ـﻴ ـﺤــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺠ ـﻴــﻊ وﻛــﻞ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟﻬﺎ دور ﻓــﻲ إﺑــﺮاز‬ ‫ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت وﻗــﺪرات‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻹﻋ ــﻼم ﻟـﺸــﺆون اﻹذاﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺒﺎرك ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪ ،‬ﻓﺒﺎب ﻣﻜﺘﺒﻪ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وأﻗﻮل ﻣﺒﺮوك‬ ‫ﻟﻜﻞ زﻣﻼﺋﻲ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺣﺒﻴﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪورﻫـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟ ـﻤــﺬﻳ ـﻌــﺔ‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪة اﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮاﻣـ ـ ــﺞ ﺣ ـﺒ ـﻴ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻠ ــﻪ‪" :‬ﺑـ ـﻔـ ـﻀ ــﻞ اﻟـ ـﻠ ــﻪ ﺛــﻢ‬ ‫ﺑـ ـﻔـ ـﻀـ ـﻠـ ـﻜ ــﻢ ﺣـ ـ ـﺼ ـ ــﺪت ﺟـ ــﻮاﺋـ ــﺰ‬ ‫ﻣ ـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة ﻟـ ــﻺذاﻋـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ﻟ ـﻌــﺎم ‪ ،2015‬ﻋﻦ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺛﻘﺎﻓﻲ )ﺗﻴﺎﺗﺮو(‬ ‫إﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪادي وﺗـ ـﻘ ــﺪﻳـ ـﻤ ــﻲ‪ ،‬أﻓ ـﻀــﻞ‬

‫داود ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣ ـﻨــﻮع )رد اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة(‬ ‫ً‬ ‫إﻋﺪادي وﺗﻘﺪﻳﻤﻲ‪ ،‬ﺷﻜﺮا ﺑﻴﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪" :‬ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻛﻤﺬﻳﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻹﻋـ ـ ــﻼم‪ ،‬وإﻧ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺣﻘﻖ اﻟﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫زاد ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻲ أن اﻟـﺠــﺎﺋــﺰﺗـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻣــﻦ إﻋــﺪادي وﺗﻘﺪﻳﻤﻲ‬ ‫وﻫ ـ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻋـ ــﺰز اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ ﺑﻨﻔﺴﻲ‬ ‫وﺣﻤﺴﻨﻲ‪ ،‬ﺑــﺄن أﻋـﻄــﻲ وأﻧﺠﺰ‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﻠـ ـﻔ ــﺰﻳ ــﻮن اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮه ﺑﻴﺘﻲ وﺟﺰءا ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻲ أﻧﻲ أﺷﺮﻓﻪ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻨـﺠــﺎح ﻛــﺎن ﻣــﻦ وراﺋـ ــﻪ أﻧــﺎس‬ ‫آﻣ ـﻨــﻮا ﺑــﻲ وأﻋ ـﻄــﻮﻧــﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫واﻟـﺜـﻘــﺔ‪ ،‬ﻟــﺬا أﻧــﺎ ﺳﻌﻴﺪة ﻷﻧﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ــﺮد‪" :‬ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ ان‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻴﻦ اﻟﻮﺣﻴﺪان‬ ‫ﻟــﻲ ﻓــﻲ اﻟـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻹذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪،‬‬ ‫واﻗﻮل ﺷﻜﺮا ﻟﻴﻮﺳﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫وﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴ ـ ــﺮي وﺧـ ــﺎﻟـ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺷ ـ ـﻴـ ــﺪي وﻃ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻔــﻲ‪،‬‬ ‫وأوﻋﺪﻫﻢ ﺑﺄن اﻟﻘﺎدم أﺟﻤﻞ ﺑﺈذن‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻠﺪي اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﻠﻪ‪،‬‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﺳﺘﺮى اﻟﻨﻮر ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى أﻛـﺒــﺮ‬ ‫ً‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻋﻤﻘﺎ‪.‬‬

‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪ ﻣ ــﺔ ﻣـ ــﻦ وزارة ا ﻟ ــﺪ ﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـ ـﺠـ ــﺎﺋـ ــﺰة أﺣـ ـﺴ ــﻦ‬ ‫اﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﻮدة وﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‬ ‫)ﻛ ــﺎﻓـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ( ﺑ ــﺄﻓـ ـﻀ ــﻞ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﺒــﺎب‪ ،‬و)أﻟـ ــﻒ ﻟـﻴـﻠــﺔ وﻟـﻴـﻠــﺔ(‬ ‫ﺑـ ــﺄﺣ ـ ـﺴـ ــﻦ ﻣـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺴ ــﻞ إذاﻋـ ـ ـ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫و)ﺟﺎرة اﻟﻘﻤﺮ( ﺑﺄﺣﺴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺎت‪ .‬وﻓﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﻓﻮزﻧﺎ(‬ ‫ﺑــﺄﺣ ـﺴــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺎت‪،‬‬ ‫و)اﺳـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ( ﺑــﺄﺣـﺴــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ‪ ،‬و)اﻟﺒﻮاﺑﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ( و)ﻓـ ـﻴ ــﺪﺑ ــﺎك( ﺑــﺄﺣـﺴــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻨﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫و ﻋ ــﻦ اﻷ ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ )ﻓﺎﺷﻦ( و)ﻏﻨﺎوي‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻮق( ﺑـ ــﺄﺣ ـ ـﺴـ ــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨـ ــﻮﻋـ ــﺎت‪ ،‬و)ﻋـ ـﻴـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎ ﺻ ــﺢ(‬ ‫ﻛﺄﺣﺴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻳﻨﻲ ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬أﺑـ ـ ــﺪى اﻟ ـﻤــﺬﻳــﻊ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﺮي‬ ‫ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ اﻟـﻐــﺎﻣــﺮة ﺑـﻘــﻮﻟــﻪ‪" :‬ﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـﻔـﻀــﻞ واﻟ ـﻤ ـﻨــﺔ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ وﻣــﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻓﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ )اﻟﺠﻮﻫﺮة‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎروت( ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﺗ ـﺘــﻮﻳــﺞ ﻟـﺠـﻬــﻮد‬ ‫ﺑﺬﻟﺖ ﻛﻲ ﻳﺮى اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮر‪،‬‬ ‫ﻟـ ــﺬا ﻻﺑـ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺷ ـﻜــﺮ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﺎﻧــﺪ ودﻋــﻢ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‪ ،‬ووﺻﻮﻻ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻨﺎة إﺛﺮاء ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻴﻪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺪ اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﺎرق اﻟـ ـﻌ ــﻮﺿ ــﻲ واﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺮج‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ ﻗــﺎﺳــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﻮﻧﺘﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي"‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰة‪ ،‬اﻷﻧ ـﺸــﻮدة‬

‫دﻋ ــﻢ اﻟـﻤـﻤـﺜــﻞ ﺑ ــﺮادﻟ ــﻲ ﻛــﻮﺑــﺮ ﺷــﺮﻳـﻜـﺘــﻪ اﻟــﺪاﺋ ـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻷﻓ ــﻼم‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮرﻧﺲ ﻓﻲ إﺛﺎرﺗﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻲ اﻷﺟﻮر ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓــﻲ ﻫــﻮﻟـﻴــﻮود‪ ،‬وﻗــﺎل إن ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻹﺻــﻼح‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛــﻮﺑــﺮ ﺧــﻼل ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟـﻠـﺘــﺮوﻳــﺞ ﻷﺣ ــﺪث أﻓــﻼﻣــﻪ )ﺑ ـﻴــﺮﻧــﺖ(‪ ،‬إﻧــﻪ‬ ‫ﻣﻦ "اﻟﺮاﺋﻊ" ان ﻟﻮرﻧﺲ أﺛﺎرت اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وان ﺷﻌﺒﻴﺘﻬﺎ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ "ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻧﻄﻼق" ﻋﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل "ﻫﻞ ﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﺳﻴﻨﺼﺘﻮن إذا ﺗﺤﺪﺛﺖ اﻣﺮأة أﺧﺮى؟"‪.‬‬ ‫وﻓــﺎزت ﻟﻮرﻧﺲ ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻷوﺳﻜﺎر ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻢ )ﺳﻴﻠﻔﺮ ﻻﻳﻨﻴﻨﻐﺰ ﺑﻼي‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻮك(‪ ،‬وﺻﻨﻔﺘﻬﺎ ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻷﻋﻠﻰ أﺟﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺪﺧﻞ ﻗﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ 52‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺷﻨﺖ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﺻﺮﻳﺤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻲ اﻷﺟــﻮر اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺧــﻼل ﻣﻘﺎل ﺣﻤﻞ ﻋﻨﻮان "ﻟـﻤــﺎذا أﺟﻨﻲ أﻣــﻮاﻻ أﻗــﻞ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻲ اﻟﻨﺠﻮم"‬ ‫ﻟﻨﺸﺮة )ﻟﻴﻨﻲ( اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻟﻴﻨﺎ داﻧﺎم‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻟﻮرﻧﺲ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﻠﻘﺔ ﻣﻦ أن ﺗﻮﺳﻢ ﺑﺎﻟﻔﺘﺎة اﻟﻤﺪﻟﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺎوﺿﻬﺎ ﺑﺸﺄن اﻷﺟﺮ ﻓﻲ اﻷﻓﻼم‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﺗﻐﻴﺮ ﺑﻌﺪ أن اﻛﺘﺸﻔﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل رﺳﺎﺋﻞ ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﺴﺮﺑﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﻮﻧﻲ اﻧﻬﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ أﺟﺮ ﻳﻘﻞ ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻋﻦ أي ﻣﻤﺜﻞ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﺷﺎرﻛﻮﻫﺎ ﺑﻄﻮﻟﺔ أﻓﻼﻣﻬﺎ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻛﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ "ﻏﻀﺒﺖ ﻣــﻦ ﻧﻔﺴﻲ‪ .‬ﻓﺸﻠﺖ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻔــﺎوض ﻷﻧــﻲ اﺳﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻜﺮا"‪ .‬وﻗــﺎل ﻛﻮﺑﺮ ‪-‬اﻟــﺬي ذﻛــﺮت ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ اﻧــﻪ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪41.5‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ -‬إﻧﻪ ﺻﺪم ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ أﺟﺮ آﻣﻲ آدﻣﺰ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ )أﻣﻴﺮﻛﺎن ﻫﺎﺳﻞ( اﻟﺬي ﺗﺮﺷﺤﺖ ﻋﻨﻪ ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻷوﺳﻜﺎر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف "ﻋﻤﻠﺖ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ اﻟﻔﻴﻠﻢ وﺗﻘﺎﺿﺖ أﺟﺮا ﻻ ﻳﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫إﻧﻪ أﻣﺮ ﻣﺮﻳﻊ ﺣﻘﺎ‪ .‬ﻫﻮ ﻣﺤﺮج ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ"‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أن آدﻣــﺰ "ﻛــﺎن ﻳﻔﺘﺮض أن ﺗﺘﻘﺎﺿﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي ﺷﺨﺺ" ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻴﻠﻢ‪ .‬وﻋﺒﺮ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ ان ﻳﺪﻓﻊ ﻣﻘﺎل ﻟﻮرﻧﺲ "ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜﻞ آﻣﻲ ﻟﻠﺘﺤﺪث ﻋﻼﻧﻴﺔ ﻋﻦ اﻷﻣﺮ"‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺴﻌﺎه اﻟﺨﺎص ﻟﺴﺪ اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻲ اﻷﺟﻮر ﻗﺎل ﻛﻮﺑﺮ إﻧﻪ ﺑﺪأ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ زﻣﻴﻼت ﻟﻪ ﻟﻠﺘﻔﺎوض ﻣﻌﺎ ﺑﺸﺄن اﻷﺟﻮر ﻗﺒﻞ ﺧﻮض أي ﻓﻴﻠﻢ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ان "ﺳـﺘــﺮﻳــﺐ واﺣ ــﺪة ﻣــﻦ اﻛـﺜــﺮ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫وﺗﻨﻮﻋﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻨﺤﺖ ﻋﺎم ‪ 2012‬ﺟﺎﺋﺰة دب ذﻫﺒﻲ‬ ‫ﻓ ـﺨــﺮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن ﺑــﺮﻟ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺎ ﻟـﻤـﺠـﻤــﻞ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ا ﻧــﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺟــﺪا ﺑﻌﻮدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻰ ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ ﺑﺨﺒﺮﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ رﺋﺎﺳﺔ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت ﺳﺘﺮﻳﺐ ﺗﺒﺮز ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ "ﻫﻮﻟﻮﻛﻮﺳﺖ"‬ ‫وﻓﻴﻠﻢ "ذي دﻳﺮ ﻫﺎﻧﺘﺮ" ﻋﻦ ﺣﺮب ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ .‬وﻣﻦ اﺑﺮز‬ ‫اﻻﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ "ﻛﺮﻳﻤﺮ ﻓﺮﺳﻴﺲ ﻛﺮﻳﻤﺮ"‬ ‫و"ﺻــﻮﻓ ـﻴــﺰ ﺗ ـﺸــﻮﻳــﺲ" و"اوت اوف اﻓــﺮﻳ ـﻜــﺎ" و"ذي‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﺟﻴﺰ اوف ﻣﺎدﻳﺴﻦ ﻛﺎوﻧﺘﻲ" و"ذي دﻳﻔﻴﻞ وﻳﺮز‬ ‫ﺑﺮادا" و "ﻣﺎﻣﺎ ﻣﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وأدت ﻛــﺬﻟــﻚ دور رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻣﺎرﻏﺮﻳﺖ ﺗﺎﺗﺸﺮ ﻓﻲ "ذي آﻳﺮون ﻟﻴﺪي"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻣﻮر ﻳﺮﺷﺢ ﺟﺎﻛﻤﺎن أو ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫ﻟـ »ﺟﻴﻤﺲ ﺑﻮﻧﺪ«‬ ‫ذﻛﺮ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺸﻬﻴﺮ روﺟﺮ ﻣﻮر أﻧﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻮﺟﺎﻛﻤﺎن‬ ‫أو داﻣﻴﺎن ﻟﻮﻳﺲ أداء دور اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﺴﺮي اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺟﻴﻤﺲ ﺑﻮﻧﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل روﺟﺮ )‪ 88‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻓﻲ ﺣﻮار ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﻣﻴﻞ أوﻧﻼﻳﻦ" أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻣﺎﻏﻲ ﺳﻤﻴﺚ )‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ( ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﺪور ﻓﺘﺎة ﺑﻮﻧﺪ‪ .‬وﻳﺬﻛﺮ أن روﺟﺮ ﻛﺎن ﺛﺎﻟﺚ ﻣﻤﺜﻞ ﻳﺆدي اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أدى دور ﺑﻮﻧﺪ ﻷول ﻣﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪45‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وأدى دور ﺑﻮﻧﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1973‬ﺣﺘﻰ ‪.1985‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮرﻧﺲ‬

‫اﻟﺮواﺋﻲ ﺷﺮﻳﻒ ﻣﺠﺪﻻﻧﻲ‬ ‫ﻳﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﺟﺎن ﺟﻴﻮﻧﻮ‬ ‫ﻧﺎل اﻟﺮواﺋﻲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻣﺠﺪﻻﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺟﺎن ﺟﻴﻮﻧﻮ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬ﻋﻦ‬ ‫رواﻳﺘﻪ "ﻓﻴﻼ اﻟﻨﺴﺎء" )ﻓﻴﻼ دي‬ ‫ﻓﺎم( اﳌﺮﺷﺤﺔ أﻳﻀﴼ ﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫"ﻓﻴﻤﻴﻨﺎ"‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻋﺮق‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻷدﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺤﻮر ﻫﺬه اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻳﺴﺮدﻫﺎ ﺳﺎﺋﻖ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺪى رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻳﺒﻮح ﻟﻪ ﺑﺄﺳﺮاره‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ اﳌﺼﻴﺮ اﳌﺄﺳﻮي ﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﺳﺘﻤﺰﻗﻪ ﺣﺮب أﻫﻠﻴﺔ ﻻﺣﻘﴼ‪.‬‬ ‫وﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﺠﺪﻻﻧﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٥٥‬ﻋﺎﻣﺎ واﻟﺬي ﻳﺮأس‬ ‫ﻓﺮع اﻵداب اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺪﻳﺲ ﻳﻮﺳﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺮوت ﺧﻤﺲ رواﻳﺎت ﻃﺒﻌﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ .‬ورﺷﺤﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻟﺠﻮاﺋﺰ أدﺑﻴﺔ ﻋﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ "روﻧﻮدو"‪ ،‬و"ﻓﻴﻤﻴﻨﺎ"‪،‬‬ ‫و"ﻣﻴﺪﻳﺴﻴﺲ"‪ .‬وﺳﺒﻖ ﻟﻪ أن‬ ‫ﻧﺎل ﺟﺎﺋﺰة ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻣﻮرﻳﺎك‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠٧‬ﻋﻦ رواﻳﺘﻪ "ﺧﺎن اﻟﻘﻮاﻓﻞ"‬ ‫)ﻛﺎراﻓﺎﻧﺴﻴﺮاي(‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ ﺟﺎﺋﺰة ﺟﺎن‬ ‫ﺟﻴﻮﻧﻮ ‪ ١٠‬آﻻف ﻳﻮرو‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻋﺎﻫﺎ ﺟﻤﻴﻌﺔ ﺑﻴﻴﺮ ﺑﻴﺮﺟﻴﻪ‪-‬‬ ‫اﻳﻒ ﺳﺎن ﻟﻮران‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺮواﺋﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻓﺆاد اﻟﻌﺮوي ﻋﻦ رواﻳﺔ‬ ‫"ﻣﺤﻦ اﻟﺴﺠﻠﻤﺎﺳﻲ اﻷﺧﻴﺮ"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﴼ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﴼ‬

‫ﻛﻮﺑﺮ ﻳﺪﻋﻢ ﻟﻮرﻧﺲ ﺑﺴﺪ ﻓﺠﻮة أﺟﻮر ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻣﻴﺮﻳﻞ ﺳﺘﺮﻳﺐ ﺗﺘﺮأس ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ »ﺑﺮﻟﻴﻦ«‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺘــﺮأس اﻟـﻤـﻤـﺜـﻠــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻣـﻴــﺮﻳــﻞ ﺳـﺘــﺮﻳــﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﺰة ﺟﻮاﺋﺰ أوﺳﻜﺎر‪ ،‬ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـﺘـﺘــﻮﻟــﻰ ﺳـﺘــﺮﻳــﺐ رﺋــﺎﺳــﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﺴﺘﻴﻦ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 11‬إﻟﻰ ‪ 21‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ )‪ 66‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ( ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن أﺻـ ــﺪره‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﻮن‪" :‬ا ﻧــﺎ ﻣﺘﺤﻤﺴﺔ ﻟﻠﻌﻮدة ا ﻟــﻰ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫واﺗﻄﻠﻊ ﺑﺴﻌﺎدة ﻛﺒﻴﺮة اﻟــﻰ ﺗﻮﻟﻲ دوري ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ .‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻲ ﻟﻢ أرأس‬ ‫أي ﺷﻲء ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬وأﻧﺎ اﺷﻜﺮ ﻟﻜﻢ ﻣﻨﺤﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺮف"‪.‬‬ ‫وﺷﺎرﻛﺖ ﺳﺘﺮﻳﺐ اﻟﺤﺎﺋﺰة ﺛﻼث ﺟﻮاﺋﺰ أوﺳﻜﺎر‬ ‫ﻓــﻲ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 40‬ﻓﻴﻠﻤﺎ وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ أﻫــﻢ اﻟﻤﻤﺜﻼت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن‪ ،‬دﻳ ـﺘــﺮ ﻛــﻮﺳـﻠـﻴــﻚ‪،‬‬

‫ﺧﺒﺮﻳﺎت‬

‫روﺟﺮ ﻣﻮر‬

‫أﻃﻠﻘﺖ اﳌﺘﺎﺣﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻮﻗﻌﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﺳﻢ "إﻳﻤﺎج آر" ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ‪٥٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﺗﺤﻔﺔ ﻓﻨﻴﺔ وﺟﻤﻊ ﺻﻮرﻫﺎ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﺑﺎﳌﺠﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزﻳﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻮر ﺑﻴﻠﺮان‪ ،‬إن ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻊ "ﻫﻮ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻨﻔﺎذ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ اﻹرث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﺻﻔﺤﺔ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﺪار ﺻﻮر‬ ‫ﻳﺘﺠﺪد ﺑﻼ اﻧﻘﻄﺎع‪ .‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻜﺒﺲ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة ﻣﺎ‪ ،‬ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل أﺧﺮى ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ‫ﻋﻴﻨﻪ واﳌﺘﺤﻒ ﻋﻴﻨﻪ واﻟﺤﻘﺒﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻴﻨﻬﺎ‬ ‫أو اﻷﻟﻮان اﳌﻬﻴﻤﻨﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫وﺻﺎﻧﻌﻬﺎ وﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ واﳌﺘﺤﻒ اﳌﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ .‬و"إﻳﻤﺎج آر" ﻣﻮﺻﻮل أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﳌﺘﺎﺣﻒ وﻣﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫"وﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳﺎ" اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت إﻳﺰاﺑﻴﻞ روزا اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺑﺮس‪ ،‬أن "اﻟﻔﻜﺮة ﻻ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻞ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺎذ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫أﺻﻼ واﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وﺗﺴﻤﺢ أداة أﺧﺮى ﻓﻲ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺼﻮر ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫‪5 4 3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬س س ع د‬ ‫ي و‬ ‫‪ 2‬ن م‬ ‫‪ 3‬ا و ر ك ي‬ ‫‪ 4‬ء قش ر ا‬ ‫و‬ ‫‪ 5‬ا ل ا‬ ‫‪ 6‬ل ا د ي ن‬ ‫‪ 7‬ق ﻫـ ك‬ ‫‪ 8‬ط م ر و ا‬ ‫‪ 9‬ا د ا ر و‬ ‫‪ 10‬ن ا ي ب‬ ‫‪ 11‬خ ل ي ل‬

‫‪11 10 9 8 7 6‬‬ ‫ا ل ف ر ج‬ ‫س ف م ﻫـ ن ا‬ ‫ا ن‬ ‫د ي ا‬ ‫ص ر ب ي ا‬ ‫د ص ج ن‬ ‫ا ن ا‬ ‫م‬ ‫ا ر سي و س‬ ‫ي ر م ي‬ ‫ا ا ب ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا م ن‬ ‫د م‬ ‫ا‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻓﻴﻴﻨﺎ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﺠﺎرة‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﻒ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻋﻘﺎر‬ ‫ﻗﻴﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬

‫ﻧﻔﻂ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ‬

‫ﺧﺮق‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮق‬ ‫ﻟﻮ‬

‫‪ -1‬ﻣﺆﻟﻔﺔ دراﻣﺎ وﻣﻄﺮﺑﺔ وﻣﺬﻳﻌﺔ‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮ ﻫﺪى‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ )م(‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻫﺪاﻳﺔ – رﻳﺎل )ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻳﺮﻛﻊ )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – ﺟﺒﺎل ﻓﻲ‬

‫أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ )م(‪.‬‬ ‫‪ -5‬دواو ﻳ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﻦ ) ﻣـ ـ ـﺒـ ـ ـﻌـ ـ ـﺜ ـ ــﺮة(‪-‬‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﻮا )م(‪.‬‬ ‫‪ -6‬أﺳﺪ اﻟﻐﺎﺑﺔ – ﻏﺎﻳﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ )م(‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ )اﻟﺼﻴﻒ( – ﻧﻐﻤﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ – ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن‪.‬‬

‫‪ -8‬ﻣ ـﺼــﺎرف )ﻣـﺒـﻌـﺜــﺮة( – ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻴﻼدي )م(‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﻗﻂ )م( – ﻋﻘﻴﺪة‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ )م(‪.‬‬ ‫‪ -11‬ﻓﺎﻛﻬﺔ اﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ – ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ي‬

‫م‬

‫ن‬

‫ظ‬

‫م‬

‫ة‬

‫ق‬

‫ي‬

‫د‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪7 1‬‬ ‫‪5 8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫ت‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ط‬

‫ع‬

‫خ‬

‫ر‬

‫ق‬

‫ي‬

‫‪9‬‬ ‫‪2 3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫م‬

‫ر‬

‫ك‬

‫ز‬

‫ت‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ة‬

‫‪3 8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫غ‬

‫ي‬

‫ر‬

‫ن‬

‫م‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ح‬

‫ف‬

‫‪7‬‬ ‫‪1 5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ن‬

‫و‬

‫ن‬

‫ج‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ل‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫ن‬

‫ف‬

‫ط‬

‫ت س‬

‫و‬

‫ق‬

‫ل‬

‫و‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ع ص ر‬

‫ا‬

‫ق‬

‫ا‬

‫م‬

‫ة‬

‫ا‬

‫‪ -1‬ﻓـ ـﻨ ــﺎن ﻛ ــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑـﻄــﻞ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ » ﺗﻮاﻟﻲ اﻟﻠﻴﻞ«‪.‬‬ ‫‪ -2‬وﺷﻰ ‪ -‬ﻣﻠﺤﻦ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻋﺒﻘﺮي‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻣﻦ زﻫﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ – أداة ﺗﻮﻛﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺷـ ـﻘ ــﺮاء ) ﻣ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺮة( – أﺣــﺪ‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻠﻚ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻟﻼﺳﺘﺜﻨﺎء – ﺣﺐ – ﻓﻘﺪ ﻋﻘﻠﻪ ‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻣـﻨــﺎدﻳــﻞ )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﺛ ـ ـﻠ ـ ـﺜـ ــﺎ ﻗـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ – أورو ﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ﺑﻴﺮن )م(‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﺳﺘﺮوا – ﻳﻘﺬف‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﺗﻮﻟﻮا اﻹدارة – أرﻓﺾ‪.‬‬ ‫‪ -10‬آﻟﻪ ﻧﻔﺦ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ – ﺳﻼم‪.‬‬ ‫‪ ) -11‬ال‪ (....‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﻘﺪس – ﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫م‬

‫ع‬

‫ن‬

‫ى‬

‫ت‬

‫ح‬

‫ق‬

‫ي‬

‫ق‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ف‬

‫و‬

‫ج‬

‫ه‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ر‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻣــﻦ ‪ 5‬أﺣ ــﺮف و ﻫــﻲ اﺳ ــﻢ ﻋــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﻨـﻤـﺴــﺎ وأﻛـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﺪﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٢٢‬‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ّ‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻳﺸﻤﻞ ﺣﻤﺺ ﺑﻬﺠﻮﻣﻪ‪ ...‬وﻃﻬﺮان ﺗﻤﻬﺪ ﻟﺘﺪﺧﻞ رﺳﻤﻲ‬

‫ّ‬ ‫● اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري‪» :‬اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻼﺛﻲ« ﺳﻴﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ● ﺷﺮﻳﻂ ﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻼذﻗﻴﺔ ● ﺑﻮﺗﻴﻦ‪ :‬ﻣﻮﻗﻒ واﺷﻨﻄﻦ ﻏﻴﺮ ﺑﻨﺎء‬

‫ّ‬ ‫ﺷﻨﺖ ﻗﻮات ًاﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ رﻳﻒ ﺣﻤﺺ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﺘﻨﻀﻢ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻮات ﺑﻐﻄﺎء روﺳﻲ‬ ‫ودﻋﻢ إﻳﺮاﻧﻲ وﻣﺸﺎرﻛﺔ آﻻف‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫واﻟﻌﺮاق ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت إدﻟﺐ‬ ‫واﻟﻼذﻗﻴﺔ وﺣﻤﺎة ودﻣﺸﻖ‪.‬‬

‫ﺿ ـ ـ ّـﻤ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮرﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻟـﻴــﺔ ﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳــﺪ ﺣﻤﺺ اﻟﻰ أوﺳــﻊ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﻣ ـ ـﻴـ ــﺪاﻧـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻘ ـ ــﻮم ﺑ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـﻨ ــﺬ ﺑ ــﺪء‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﺎم ‪.2011‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـ ــﺪأت اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻮات اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت إﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ وﻋﺮاﻗﻴﺔ واﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫روس وﻏﻄﺎء ﺟﻮي روﺳﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ رﻳــﻒ ﺣﻤﺺ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ واﻟﺸﻤﺎﻟﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﺳﻮري‬ ‫ﺑﺄن "اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري ﻳﻌﻤﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﻋ ـ ــﺰل اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺤ ـﻴــﻦ وﺣ ـﺼــﺎرﻫــﻢ‬ ‫ﺑـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ ﻣـ ـﺤ ــﺪدة‪ ،‬ﻧ ـﺤــﻦ ﻧﻘﻄﻊ‬ ‫ً‬ ‫أوﺻــﺎل اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫"اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓــﻲ رﻳﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻤﺺ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺑﺮﻳﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ رﻳﻒ ﺣﻤﺎه‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن "اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﺣﻤﺺ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻗﻄﻊ‬ ‫أي ﺗــﻮاﺻــﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﺤﻲ ﺣﻤﺎة‬ ‫وﻣﺴﻠﺤﻲ ﺣﻤﺺ"‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤ ــﺮﺻ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق اﻻﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن‪ ،‬إن‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات اﻟ ــﺮوﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺷ ـﻨــﺖ ‪15‬‬ ‫ﻏﺎرة ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻣﺎ أدى اﻟــﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺸﺮة‬ ‫أﺷﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺳﺘﺔ ﻣﻌﺎرﺿﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أن اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺻﺎﺑﺖ أﻫﺪاﻓﺎ ﺣﻮل ﺑﻠﺪة ﺗﻠﺒﻴﺴﺔ‬ ‫وﻗــﺮى ﺗﻴﺮ ﻣﻌﻠﺔ واﻟــﺪار اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫واﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪﻳ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ ﺧـﻤـﺴــﺔ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﺷﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ أﻓـ ــﺎدت ﺑــﺄن‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري وآﻻف اﻟﺠﻨﻮد‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ آﻻف‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺗ ـﻠ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﻌــﺔ ﻣ ــﻦ ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫واﻟﻌﺮاق وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻳﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟ ـﺸــﻦ ﻫ ـﺠــﻮم ﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﺣﻠﺐ ﺷﻤﺎل اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﺠﻤﺎت ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﺳﻮري ﻣﻌﺎرض ﻣﻦ »اﻟﻔﺮﻗﺔ ‪ «101‬ﻳﺮﺻﺪ ﺗﺤﺮﻛﺎت ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻗﺮب ﺑﻠﺪة ﻣﻮرك ﻓﻲ رﻳﻒ ﺣﻤﺎة أﻣﺲ اﻷول )روﻳﺘﺮز(‬ ‫ﺣﻤﺎة واﻟﻼذﻗﻴﺔ وإدﻟﺐ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪.‬‬

‫اﻷﺳﺪ وﺑﺮوﺟﺮدي‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻏـ ـ ـﻀ ـ ــﻮن ذﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـﺴــﻮري ﺑـﺸــﺎر اﻷﺳــﺪ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻟـﻘــﺎﺋــﻪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﻣ ـ ــﻲ واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﻼﻗ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺮوﺟﺮدي‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ رأس وﻓﺪ إﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫أن "اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ وﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ إﻳــﺮان‬ ‫وروﺳﻴﺎ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﺻﻤﻮد‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿــﺪ اﻹرﻫ ــﺎب ﻫــﻲ ﻣﺤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن "ﺛﻤﺎر ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺤ ـﺼ ــﺪﻫ ــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻴ ــﻊ ﺷ ـﻌــﻮب‬

‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أول ﺗﺼﺮﻳﺢ إﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺑﺮوﺟﺮدي ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ ،‬إن ﺑﻼده ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﺪرس‬ ‫إرﺳﺎل ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ دﻣﺸﻖ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﺑ ـ ــﺮوﺟ ـ ــﺮدي ﺧ ــﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال‬ ‫ﺣﻮل دﻋﻢ إﻳﺮاﻧﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫إرﺳــﺎل ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‪" ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺪرﺳﻪ وﻧﺘﺨﺬ اﻟـﻘــﺮار‪،‬‬ ‫وﻧـ ـﺤ ــﻦ ﺟ ـ ـ ــﺎدون ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪي‬ ‫ﻟﻺرﻫﺎب"‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﻣ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ ﺗـ ـﺤ ــﺪﺛ ــﺖ ﻋـ ــﻦ وﺻـ ــﻮل‬ ‫آﻻف اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻷﺧﻴﺮة إﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﺣﻤﻴﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي ﻓ ــﻲ ﺟـ ـﻨ ــﻮب ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻼذﻗﻴﺔ )ﻏﺮب(‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻷﻧﻘﺮة‪ :‬ﻻ ﻧﻤﺪ اﻷﻛﺮاد ﺑﺎﻟﺴﻼح‬ ‫ﻗــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﺑﻮﻏﺪاﻧﻮف‪ ،‬أ ﻣــﺲ‪ ،‬إن روﺳﻴﺎ‬ ‫ﻻ ﺗـﻤــﺪ أﻛ ــﺮاد ﺳــﻮرﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﺴــﻼح‪ .‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ اﺳ ـﺘــﺪﻋــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮﻳــﻦ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫واﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ اﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ دﻋــﻢ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﻬﻤﺎ ﻟﻸﻛﺮاد‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ واﺷـ ـﻨـ ـﻄ ــﻦ ﻗـ ـﺒ ــﻞ أﻳـ ـ ــﺎم أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫أ ﻟـ ـﻘ ــﺖ ‪ 50‬ﻃـ ـﻨ ــﺎ ﻣـ ــﻦ اﻷ ﺳـ ـﻠـ ـﺤ ــﺔ ﻟ ـ ــ" ﻗـ ــﻮات‬ ‫ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ" وﻫ ـ ــﻲ ﻋـ ـﺒ ــﺎرة‬ ‫ﻋــﻦ اﺋ ـﺘــﻼف ﻛ ــﺮدي ‪ -‬ﻋــﺮﺑــﻲ ﻳـﺘـﻤــﺮﻛــﺰ ﻓﻲ‬

‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻜــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ وﺗ ـﻘ ــﻮده‬ ‫"وﺣﺪات ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﺮدي"‪ ،‬اﻟﺬراع‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟـ"اﻟﺤﺰب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ" اﻟﻜﺮدي‬ ‫اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ أﻧﻘﺮة ﻫﺬا اﻟﺤﺰب ﻓﺮﻋﺎ ﻟﺤﺰب‬ ‫"اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ" اﻟﻤﺼﻨﻒ إرﻫﺎﺑﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟـ ــﺮوﺳـ ــﻲ ﻓــﻼدﻳ ـﻤ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﻦ اﻧﺘﻘﺪ ﺿﻤﻨﺎ إﻟﻘﺎء اﻟﺴﻼح ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أ ﻧــﻪ ﻻ ﺿـﻤــﺎ ﻧــﺎت ﺑــﺄﻻ‬ ‫ﺗﻘﻊ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﺄﻳﺪي إرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﺘﺮي ‪» ٩‬ﺑﻼك‬ ‫ﻫﻮك« و‪ ٣٢٠‬ﺻﺎروخ ﺑﺎﺗﺮﻳﻮت‬

‫ﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ "اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن" أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﻘﺔ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴﻊ ﻃﺎﺋﺮات ﻣﺮوﺣﻴﺔ ﻧﻮع "ﺑﻼك ﻫﻮك"‬ ‫ﻣﻦ ﻃــﺮاز "ﻳــﻮ‪.‬إﺗــﺶ‪ -60‬إم"‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻌﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ "ﺳﻴﻜﻮرﺳﻜﻲ إﻳﺮﻛﺮاﻓﺖ"‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ "ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺰ" اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﻟﻮﻛﻬﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎرﺗﻦ"‪ ،‬وﺗﻘﺪر ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 495‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟـ "اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن" إن اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ أﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺻﻔﻘﺎت اﻟﺴﻼح اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻪ اﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺮوﺣﻴﺎت ﻃﻠﺒﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺷﺮاء ﻣﺤﺮﻛﺎت وأﻧﻈﻤﺔ "ﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻲ‪.‬إس" ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ورﺷﺎﺷﺎت وأﻧﻈﻤﺔ إﻧﺬار ﻣﺒﻜﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻣﺎم اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ‪ 30‬ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا أﻣﺮ ﻧﺎدر ﻷن‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻔﻘﺎت اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻔﺤﺺ دﻗﻴﻖ ﻗﺒﻞ إﺧﻄﺎر اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻗــﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓــﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻨﻴﺮان ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ "ﻟﻮﻛﻬﻴﺪ ﻣﺎرﺗﻦ ﻛﻮرب" ﺟﻮ ﻏﺎرﻻﻧﺪ‪ ،‬إن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗﻌﺖ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ اﺗﻔﺎﻗﺎ ﻣﻊ اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﺸﺮاء ‪ 320‬ﺻﺎروﺧﺎ‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﻃــﺮاز ﺑﺎﺗﺮﻳﻮت "ﺑــﺎك ‪ "3‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻌﻬﺎ "ﻟﻮﻛﻬﻴﺪ" وﻗــﺪ ﱢ‬ ‫ﺗﻌﺠﻞ‬ ‫ﺑﺨﻄﻄﻬﺎ ﻟﺸﺮاء أﻧﻈﻤﺔ "ﺛﺎد" ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﺼﺎروﺧﻲ اﻷﻃﻮل ﻣﺪى‪.‬‬ ‫واﻟﺼﻔﻘﺔ ﻫــﺬه ﺟــﺰء ﻣﻦ اﺗﻔﺎق ﻣﺤﺘﻤﻞ أﻛﺒﺮ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ 5.4‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬ ‫ﻟﺸﺮاء ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 600‬ﺻﺎروخ "ﺑﺎك ‪ "3‬واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗـﻘــﻮل ﺷﺮﻛﺔ "ﻟﻮﻛﻬﻴﺪ"‪ ،‬إن "ﺑــﺎك ‪ "3‬ﺗﺤﻤﻲ ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮات واﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫اﻟﻤﻐﻴﺮة وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫــﺬه اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن وﺗﺎﻳﻮان واﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻼذﻗﻴﺔ‬ ‫وﺗ ــﺪاوﻟ ــﺖ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﺷــﺮﻳ ـﻄــﺎ ﻣـ ـﺼ ــﻮرا‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻪ ﻗــﺎﺋــﺪ "ﻓﻴﻠﻖ اﻟـﻘــﺪس"‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺆول ﻋ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت‬

‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ :‬اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٤‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎل ﻳـ ـ ــﺎن إﻟ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﻮن ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟــﻸﻣــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‪،‬‬ ‫إن اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﺗ ــﺮى أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺛﻼث أو أرﺑﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ وﻗــﻒ‬ ‫إﻃـ ــﻼق اﻟ ـﻨــﺎر ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗــﺄﻣــﻞ أن‬ ‫ﺗﺴﻨﺢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮب ﻓﺮﺻﺔ ﻹﺟﺮاء ﻣﺤﺎدﺛﺎت‬

‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻴﺎﺳﻮن‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫وﻣﺒﻌﻮث اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﺎن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﻳﺸﺠﻌﺎن‬ ‫ﻛــﻞ اﻷﻃـ ــﺮاف ﻋـﻠــﻰ وﻗــﻒ اﻃــﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا اﻗﺘﺮح ﺑــﺪء ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻠﺐ ﻟﻜﻦ اﻗﺘﺮاﺣﻪ ﻓﺸﻞ ﻓﻲ‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﻨﻮر‪.‬‬

‫وواﺻ ـ ـ ــﻞ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ اﻟﺘﻨﺪﻳﺪ ﺑﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺪﺧﻠﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ودان ﺑــﻮﺗـﻴــﻦ أﻣــﺲ ﺧــﻼل زﻳــﺎرة‬ ‫ـﻰ ﻃﺎﺟﻜﺴﺘﺎن "اﻟـﻤــﻮﻗــﻒ ﻏﻴﺮ‬ ‫إﻟـ ّ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء" ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻓﺾ ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ ﻣﺒﺪأ ﺗﺒﺎدل‬ ‫زﻳﺎرات وﻓﻮد ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻨﺰاع اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑــﻮﺗـﻴــﻦ‪"ّ :‬أﻋـﺘـﻘــﺪ أن ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻒ ﻏ ـﻴــﺮ ﺑ ــﻨ ــﺎء وﻳـ ـﺒ ــﺪو أن‬ ‫ﻣﺼﺪر ﺿﻌﻒ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻫـ ــﻮ ﻋـ ـ ــﺪم وﺟ ـ ـ ــﻮد ﺧـ ـﻄ ــﺔ )ﺣـ ــﻮل‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ(‪ .‬ﻟـﻴــﺲ ﻫ ـﻨــﺎك أي ﺷــﻲء‬ ‫ﻟﺒﺤﺜﻪ ﻣﻊ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ"‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫"ﻻ أﻓ ـﻬــﻢ ﻛـﻴــﻒ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن ﻳﻨﺘﻘﺪ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺎؤﻧ ــﺎ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﻮن ﺣـﻤـﻠــﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫـ ــﺎب اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻳــﺮﻓ ـﻀــﻮا اﻟ ـﺤــﻮار‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺣﻮل ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ" ﻟﻠﻨﺰاع‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮل روﺳ ـﻴــﺎ إﻧـﻬــﺎ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫وﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻮﺳ ـ ـﻜ ــﻮ ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷزﻣــﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ .‬وإزاء ﺗﺤﻔﻆ‬ ‫واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‪ ،‬اﻗـﺘــﺮﺣــﺖ ﺗــﻮﺟــﻪ وﻓــﺪ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء دﻳﻤﻴﺘﺮي‬ ‫ﻣﺪﻓﻴﺪﻳﻒ إﻟﻰ واﺷﻨﻄﻦ‪ .‬وأﻋﻠﻦ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻲ ﺳﻴﺮﻏﻲ‬ ‫ﻻﻓﺮوف أﻣﺲ اﻷول إن واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫رﻓﻀﺖ اﻻﻗﺘﺮاﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺎﻧﺔ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ﺗﺤﺠﺰ أﻃﻨﺎﻧﴼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮﻳﺔ‬

‫أﻓﺎدت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺤﺠﺰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 25‬ﻃﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮدع ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺪﻳﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﺪد اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﻤﻼﺗﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﻤﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﻜﺮ اﻟﻤﺘﺸﺪد ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﻄﺎﺑﻬﻢ وﺗﺠﻨﻴﺪﻫﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻔﻴﺮﻫﻢ إﻟﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫داﻋﺶ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ أو ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت إذاﻋﺔ "ﺷﻤﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ"‪ ،‬ﺑﺄن وﺣﺪات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ داﻫﻤﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺠﺰت ‪ 25‬ﻃﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ دﻋﻮات ﻟﻠﺘﻜﻔﻴﺮ‬ ‫واﺗﺒﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻮﻫﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪد‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮدع‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺗﻜﻔﻴﺮي‪ ،‬أوﻗﻒ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ وﻓﺮت‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫)ﺗﻮﻧﺲ ـ ـ ـ د ب أ(‬

‫ﻛﻮﺳﻮﻓﻮ‪ :‬ﻗﻨﺒﻠﺔ دﺧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻣﺠﺪدﴽ‬

‫ذﻛﺮت وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻮﺳﻮﻓﻮ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻧﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺎﻣﻮا ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل أﺳﺒﻮع ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ دﺧﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻟﻴﻌﺮﻗﻠﻮا ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﺻﺮﺑﻴﺎ‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻋﺒﻮﺗﻲ ﻏﺎز‬ ‫ﻣﺴﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاب اﻟﻤﺮور ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻛﺎﺷﻔﺎت اﻟﻤﻌﺎدن‪.‬‬ ‫)ﺑﻠﻐﺮاد ـ ـ ـ د ب أ(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬ﻋﻮن ﻟﻦ ﻳﻌﺮﻗﻞ »ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت«‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺳﻼم وﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ دﻋﻢ »اﻟﺤﻮار«‬ ‫•‬

‫وﺣﺪة ﺻﻮارﻳﺦ ﺑﺎﺗﺮﻳﻮت »ﺑﺎك ‪ «3‬ﻓﻲ ﺻﻮرة أرﺷﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬اﺗـﻬـﻤــﺖ أﻧ ـﻘــﺮة ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ اﻷﻛﺮاد ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء ﺟﻤﻊ ﺑﻮﻏﺪاﻧﻮف‬ ‫ﻣــﻊ رﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﺤــﺰب اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻠــﻢ‪ .‬وأﻓ ـ ــﺎدت ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗــﻢ ﺧــﻼل‬ ‫ا ﻟـﻠـﻘــﺎء اﻻ ﺗ ـﻔــﺎق ﻋـﻠــﻰ أن ﺗﺴﻤﺢ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــ"وﺣـ ـ ــﺪات ﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮدي"‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺄراض واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ اذا ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫وأﻛﺪ ﺑﺮوﺟﺮدي أن "اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ" اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ "داﻋ ـ ـﻤ ــﺔ ﻟـﻠـﺤــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ واﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻼم"‪ ،‬وﺟـ ــﺪد‬ ‫"اﻟــﺪﻋــﻢ ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى ﻣــﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫إﻳ ـ ــﺮان إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﻒ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺼ ــﻒ اﻷول‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ"‪.‬‬ ‫وﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ً‬ ‫‪ 3‬أﻳ ـ ــﺎم‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﺑ ــﺮوﺟ ــﺮدي ﻛــﻼ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﻤﻌﻠﻢ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﻤﻠﻮك‪.‬‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺮس اﻟـﺜــﻮري‬ ‫اﻹﻳـ ـ ـ ـ ــﺮاﻧـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺮال ﻗـ ــﺎﺳـ ــﻢ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺎن ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ‬ ‫أﺣﺪ ﺟﺒﺎل اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻈـﻬــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﻔـﻴــﺪﻳــﻮ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻦ "ﺣ ـ ـ ــﺰب اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ" ﻳ ـﻬ ـﺘــﻒ أﻣـ ــﺎم‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪" :‬ﺣﻀﺮة اﻟﻘﺎﺋﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ ..‬ﻳﺎ ﻣﻮﻻﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻮ ﻗﻠﺖ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﻦ اﻷﻳﺎم ﻫﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻳﻨﺼﺮﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻦ ﻧﻘﻮل ﻟﻚ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻜﻮﻓﺔ ﻟﻌﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻞ ﻧﻘﻮل ﻟﻚ ﻟﺒﻴﻚ ﻳﺎ ﻋﻠﻲ" ﻗﺎﺻﺪا‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻷﻋﻠﻰ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ‪ .‬وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻫﺘﺎف "ﻟﺒﻴﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﻋﻠﻲ" ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ‪ 5‬ﻣﺮات‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻐﻄﺎة ﺑﺄﺷﺠﺎر‪.‬‬ ‫وأﻓ ـ ــﺎدت ﻣــﻮاﻗــﻊ إﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺄن‬ ‫ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎﻧــﻲ وﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟــﻼذﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻮﺗﻴﻦ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬دلبلا‬

‫•‬

‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺷـﺒــﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣـﻌـﻄــﻠــﺔ‪ ،‬اﻟــﻰ ﺣــﺪ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﺳـﺘـﻘــﺎﻟــﺔ‪ .‬ﺣـﺘــﻰ ﺟـﻠـﺴــﺔ ﻳﺘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺎﻳ ــﺎت ﺗ ـﻜــﺎد‬ ‫ﺗـ ـﺼـ ـﺒ ــﺢ ﻓ ـ ــﻲ ﺧ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻛ ـ ـ ــﺎن ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ا ﻟـﻌــﻮدة ا ﻟــﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﺳـﺘــﺮﺿــﺎء ﻫــﺬا اﻟـﺤــﺰب او ذاك‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻄﻤﺮ اﻟﺰﺑﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣ ـﺼــﺎدر ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ إن‬ ‫ﺗـﺼـﻌـﻴــﺪ ز ﻋ ـﻴــﻢ ﺗـﻜـﺘــﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫واﻹﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻼح اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎد اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﺸــﺎل ﻋ ـ ــﻮن "ﻟ ـ ــﻦ ﻳ ـﺼــﻞ اﻟــﻰ‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺪود ﻋـ ـ ــﺪم ﺣ ـ ـﻀـ ــﻮر ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻷﺳـ ـ ـ ـ ــﺎس‪ ،‬ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻟـ ــﻮ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮوا ﻓ ـﻬــﻢ اﺑـ ـﻠـ ـﻐ ــﻮا اﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﻮن ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﻳﻌﺮﻗﻠﻮا"‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـ ــﻰ أن "اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ـﻠـ ـﺴ ــﺔ ﺣـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ رﻫ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﻜﺎن اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻄ ـﻤــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺒـ ـﻘ ــﺎع"‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺔ‬ ‫أن "ﻋ ـ ــﻮن رﺑـ ــﻂ ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﻟﻠﺠﻴﺶ‪،‬‬ ‫وﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﻫ ـ ــﻮ ﻳـ ــﺮﻫـ ــﻦ ﻗ ـ ــﺮار‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻧﺴﺄل‪ :‬ﻣــﺎذا ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎس اﻻﺧﺮى اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻗﺮار‬ ‫اﻟـﻬـﺒــﺎت او ﺑــﺎﻟــﺮواﺗــﺐ واﻻﻣــﻮر‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﻤﻠﺤﺔ؟"‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ــﻢ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼ ــﺎدر‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ وزﻳﺮي "اﻟﻤﺮدة" وﺣﺰب‬ ‫"اﻟﻄﺎﺷﻨﺎق" ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وزﻳﺮي "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ"‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪت اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺎدر ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻧﻮاب‬

‫ﺗ ـﻜ ـﺘــﻞ "اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ واﻻﺻ ـ ـ ــﻼح"‬ ‫ﻓــﻲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء ﻓــﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟـ ـ ــﺮؤﺳـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠـ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء ﺗﻤﺎم ﺳــﻼم ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺮاي اﻟـ ـﻜـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﻮاض ﻋﺴﻴﺮي اﻟﺬي ﻗﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻘﺎء‪" :‬ﻋﺒﺮت ﻟﺪوﻟﺘﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺣــﺮص ﻗ ـﻴــﺎدة اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟــﺪاﺋــﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻣـ ــﻦ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن واﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮاره‬ ‫ووﺣ ـ ـ ــﺪة ﺷ ـﻌ ـﺒــﻪ وﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎﺗــﻪ‬ ‫وازدﻫ ــﺎره اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي وأﻣﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺣـ ـﺼ ــﻮل ﺗ ـ ـﻘـ ــﺎرب ﺑ ـﻴ ــﻦ ﻛــﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮى اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻹﻳـ ـﺠ ــﺎد‬ ‫ﻣـﺨــﺎرج ﻟــﻸزﻣــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑــﺪء ا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫رﺋ ـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺔ وﻣ ـ ــﺎ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﺘـﺒـﻌـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎﻗــﺎت‬ ‫دﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ وإدارﻳ ـ ـ ــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﺗـﺤـﻴـﻴــﺪ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺮاﻋـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ــﺪور ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‪ ،‬وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أﺣــﺪاث‬ ‫ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ وﺗ ـﺤ ـﺼ ـﻴ ــﻦ ﺳــﺎﺣ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ وﺣﺪة أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ دور ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ ﻛﺎﻓﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬إﻧﻨﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺼﺮح‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ا ﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﻛــﻞ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻃﻮاﺋﻔﻪ و ﻗــﻮاه اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أﺗﻮﺟﻪ اﻟﻰ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ اﻧـﻄــﻼﻗــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻖ اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻷﺧ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﺑــﻂ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬

‫ﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب‪ .‬وﺷﻬﺪ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻮرﻳﻮن ﻳﺘﺠﻤﻌﻮن ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻓﻲ ﻣﺮﻓﺄ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﺷﻤﺎل ﻟﺒﻨﺎن ﻟﻠﺴﻔﺮ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ أوروﺑﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﻣﺄﺳﺎة ﺗﻤﺜﻠﺖ ﺑﻐﺮق ‪ 9‬أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺻﻔﻮان ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻷوزاﻋﻲ ﺟﻨﻮب ﺑﻴﺮوت‪ ،‬ﺳﺎﻓﺮوا إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺟﻮ ًا ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻘﻮدﻫﻢ إﻟﻰ أوروﺑﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﻏﺮق ﻓﻲ ﻋﺮض اﻟﺒﺤﺮ‪) .‬أ ف ب(‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻠﻮا‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺑ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎن وﺣ ــﺮص‬ ‫ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدة اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن‬ ‫وﺷ ـﻌ ـﺒــﻪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬ﺑ ــﺄن ﻳﻌﻤﻠﻮا‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺢ ﺻـ ـﻔـ ـﺤ ــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة‬ ‫وﻳ ـ ـﻀ ـ ـﻌـ ــﻮا ﺣـ ـ ــﺪا ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﺿ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻼﻓ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺑـ ـ ــﺮزت ﺧــﻼل‬

‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻔ ـﻘــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ وﺿ ــﻊ ﺧــﺮﻳـﻄــﺔ‬ ‫ﻃ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ــﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﻮاﻧـ ـﻬ ــﺎ اﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﺎذ اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮارات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﻣ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ وﺗـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺮ ﻛــﻞ‬

‫اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد ﻓـ ــﻲ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟـﻠـﺒـﻨــﺎن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺎت اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻢ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وﺧـ ـﺘ ــﻢ ﻋ ـﺴ ـﻴــﺮي‪" :‬اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻛﻤﺎ‬

‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻟـ ــﺪوام اﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﺳﺘﺪﻋﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻗــﺎدﺗــﻪ ﻣــﻦ ﻗ ـ ــﺮارات‪ ،‬وﻟــﻦ‬ ‫ﺗﺄﻟﻮ أي ﺟﻬﺪ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺣﺪﺗﻪ وأﻣﻨﻪ واﺳﺘﻘﺮاره"‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﻨﺘﺸﺮ ﺑﺎﻟﻘﺪس وﻳﻘﻴﻢ ﺳﻴﺎﺟﺎ ﻣﻊ ﻏﺰة‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫• ﻣﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وإﺧﻄﺎرات ﻟﻬﺪم ﻣﻨﺎزل ﻓﻲ رام اﻟﻠﻪ • ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﺗﻨﺘﻘﺪ »اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ« اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻏﺰة ‪ -‬ﺳﻤﻴﺔ دروﻳﺶ‬

‫ﻻﻳﺰال اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺳﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ دﺧﻠﺖ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸﺪدة اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺣﻴﺰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻧﻬﺎء‬ ‫»اﻟﻬﺒﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ« اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺒﻌﺾ »ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ«‪.‬‬

‫ﻓﻲ إﻃــﺎر اﻻﺟــﺮاءات اﻟﻤﺘﺸﺪدة‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺧﺬﺗﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ‪ ،‬ﺑــﺪأ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ أﻣﺲ اﻻﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﺪس‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻣﻨﺬ ‪ 15‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﻻﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻐﺮة اﻋﻠﻨﺖ ﻓﻲ وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﺟﺮاءات ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺰﻳﺰات اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﻖ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓــﻲ ا ﻟ ـﻘــﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺤــﻮاﺟــﺰ‪ ،‬وﻫــﺪم ﻣـﻨــﺎزل ﻣﻨﻔﺬي‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت وﻣﺼﺎدرة أﻣﻼﻛﻬﻢ وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺟﺜﺜﻬﻢ اﻟﻰ ذوﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰات أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺣ ــﺮس اﻟـ ـﺤ ــﺪود ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻬﻮدة ﺑﺎﻟﻘﺪس ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺪراﺟﺎت‬ ‫اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺒﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻫﻢ‬ ‫ﻳــﺮاﻗـﺒــﻮن ﺑـﺤــﺬر ﺷــﺪﻳــﺪ اﻟﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺤــﺎور واﻟـﺘـﻘــﺎﻃـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض وﺻﻮل ﺗﻌﺰﻳﺰات‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﺿﺎﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺣﺴﺒﻤﺎ ا ﻋـﻠــﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ ﻣﻴﻜﻲ روزﻧـﻔـﻴـﻠــﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻗﻴﺎدة اﻻﻧﺘﺸﺎر‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻌ ــﻮد آﺧ ـ ــﺮ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر‬ ‫ﻛ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻴ ــﺶ داﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ــﺪن‬ ‫اﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ اﻟ ــﻰ ﻋ ــﺎم ‪ 2002‬ﺧــﻼل‬ ‫اﻻ ﻧـﺘـﻔــﺎ ﺿــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ورا ﻓـﻘـﺘــﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ واﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻄـ ــﺎق ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻀـ ـﻔ ــﺔ اﻟ ـﻐ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓـ ــﺎدت ﻣ ـﺼــﺎدر ﺑ ــﺄن ﻃــﺎﺋــﺮات‬ ‫ﻣ ــﻦ دون ﻃ ـﻴــﺎر ﺑــﺎﺗــﺖ ﺗـﺤـﻠــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻤﺎء اﻟﻘﺪس ﻟﺮﺻﺪ أي ﺗﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻨﻔﺎر وذﻋﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ اﻟـﻘــﺪس ﺗــﻮﺗــﺮا ﺷــﺪﻳــﺪا‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻮاﻟﻰ ﺻﻔﺎرات اﻻﻧﺬار واﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة دون ﻣﺒﺮر‪ .‬واﻟﻘﻠﻖ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻳ ــﺪﻓ ــﻊ اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟـ ــﻰ ﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺜﻴﻒ‪ .‬وأ ﻇـﻬــﺮت‬ ‫ﺻﻮر ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻳﺪﻳﻌﻮت‬ ‫اﺣﺮوﻧﻮت« ﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ داﺧﻞ ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﺤـﻤــﻞ ﻣــﺮﻗــﺎﻗــﺎ ﻟـﻠـﻌـﺠـﻴــﻦ وﺻ ــﻮر‬ ‫ﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻳـﺤـﻤـﻠــﻮن ﻋـﺼــﻲ ﻣـﻌــﺎول‬ ‫وﻣﻜﺎﻧﺲ‪.‬‬

‫إﺧﻄﺎرات ﻫﺪم‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﺳ ـﻠ ـﻤــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬إﺧﻄﺎرات‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪم أرﺑ ـﻌــﺔ ﻣ ـﻨــﺎزل ﻓــﻲ رام اﻟـﻠــﻪ‬ ‫و ﻧــﺎ ﺑ ـﻠــﺲ ﻟـﻨـﺸـﻄــﺎء ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣـﺘـﻬـﻤـﻴــﻦ ﺑـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﺿﺪ‬ ‫أﻫﺪاف إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﻣـﺼــﺎدر أﻣـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬أن ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎزل اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﻢ اﻹﺧ ـﻄــﺎر‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﻨ ــﺎزل ﺗ ـﻌــﻮد ﻟ ـﻌــﺎﺋــﻼت‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﻴﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ﻗﺮب ﺑﻠﺪة‬ ‫ﺑﻴﺖ ﻓﻮرﻳﻚ ﻓﻲ ﻧﺎﺑﻠﺲ ﻓﻲ أواﺧﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻟﻺﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‪ّ :‬‬ ‫ﻫﺒﻮا إﻟﻰ اﻟﺴﻼح!‬ ‫أﻓــﺎد ﻣــﺎرك رﻳﻐﻴﻒ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺑـﻨـﻴــﺎﻣـﻴــﻦ ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ‪ ،‬ﺑــﺄن‬ ‫»اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﻤﻞ اﻟﺴﻼح ﻣﻊ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻬﺠﻤﺎت«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن »إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻗــﻮاﻋــﺪ ﻣـﺸــﺪدة ﺣــﻮل ﺣﻴﺎزة‬ ‫اﻟﺴﻼح«‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل رﻳﻐﻴﻒ إن ذ ﻟــﻚ »ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺳﻠﺢ ﻧﻔﺴﻚ‪،‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺬي ﻟﺪﻳﻪ أﺳﻠﺤﺔ ﻣﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ »ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﺗﺠﻨﻴﺪ إﺟ ـﺒــﺎري‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺮﺧﻴﺺ‪،‬‬ ‫إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻗﺪ ﺣﺼﻠﻮا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ وﻳ ـﻌــﺮﻓــﻮن ﻛـﻴــﻒ ﻳـﺴـﺘـﺨــﺪﻣــﻮن اﻟـﺴــﻼح‬ ‫ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻋﻨﺼﺮان أﻣﻨﻴﺎن إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺎن ﺑﻠﺒﺎس ﻣﺪﻧﻲ ﻳﺒﺤﺜﺎن ﻋﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻧﻔﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻃﻌﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﺤﺎﻓﻼت ﺑﺎﻟﻘﺪس ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول وﻓﺮ إﻟﻰ داﺧﻞ ﺳﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺖ )روﻳﺘﺮز(‬

‫وﻓــﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ ﺷﺒﺎن ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﻮات اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻗـ ــﺮب‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮﻃ ـﻨ ــﺔ ﺑـ ـﻴ ــﺖ إﻳ ـ ـ ــﻞ ﺷ ـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫رام اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ أﻃـ ـﻠ ــﻖ اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮد‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ــﺮاﺋـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮن اﻟ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﺎص‬ ‫واﻟ ـﻐــﺎز اﻟﻤﺴﻴﻞ ﻟـﻠــﺪﻣــﻮع ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 50‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺪن‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺪن اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ــﺔ داﺧ ـ ــﻞ‬ ‫أراﺿ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﻂ اﻷﺧ ـ ـﻀـ ــﺮ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫داﻫﻤﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎزل وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺘﻔﺘﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﺔ »ﺟﻠﻄﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ« أﺻﻴﺐ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـ »اﻋـﺘــﺪاء« ﻗــﻮات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ رام اﻟﻠﻪ ﻟﻴﻞ اﻻرﺑﻌﺎء ـ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻘﺘﻠﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ارﺗﻔﻊ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري ﺑﺬﻟﻚ إﻟﻰ ‪33‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ‪ 22‬ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ و‪11‬‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﺿ ـ ـﻤ ــﻦ ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ اﻻﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﺸﺪدة‪ ،‬ﻗﺮرت ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫إﻗــﺎﻣــﺔ ﺳ ـﻴــﺎج ﺟــﺪﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ اﻣ ـﺘــﺪاد‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺪود ﻣ ــﻊ ﻗ ـﻄــﺎع ﻏـ ــﺰة‪ .‬وﻧـﻘـﻠــﺖ‬ ‫اﻹذاﻋـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫أن »اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻗﻴﺎم ﺟﻤﻮع ﻏﻔﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ«‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬

‫ﺧﻄﺎب ﻋﺒﺎس‬

‫وأ ﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺖ وزارة ا ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬وﻓﺎة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬

‫وﻛـ ـ ــﺎن اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﻮد ﻋ ـﺒــﺎس ﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺧـﻄــﺎب‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬

‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺗﺤﺘﺞ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺻﺎروخ »ﻋﻤﺎد« اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫أﻣﻴﺮال ﺻﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫اﺣـﺘـﺠــﺖ ﻓــﺮﻧـﺴــﺎ أﻣ ــﺲ ﻋـﻠــﻰ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟـﺼــﺎروﺧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﻬﺎ إﻳــﺮان ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻳــﺎم ﻟﺼﺎروخ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻤﺪى أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﺳﻢ »ﻋﻤﺎد«‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ اﻧﻪ اﻷول اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﺣﺘﻰ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮت وزارة اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫أن اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺟ ــﺮت ﻓــﻲ ‪ 11‬اﻛـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫اﻟـﺠــﺎري ﺗﺸﻜﻞ »اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ واﺿـﺤــﺎ« ﻟﻘﺮار‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬و»رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﻘﻠﻖ« ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻬﺮان إﻟﻰ اﻷﺳﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮار ‪ 1929‬إﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺮان ﻣــﻦ‬ ‫ا ﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻤﻞ أﺳﻠﺤﺔ‬

‫ﻧ ــﻮوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻹﻃ ــﻼق‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ا ﻟـﺼــﻮار ﻳــﺦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ‪ .‬وﻳﺒﻘﻰ اﻟـﻘــﺮار ﺳــﺎرﻳــﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻼﺗﻔﺎق ﺣﻮل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﺒﺮم ﻓﻲ ‪ 14‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻃﻬﺮان واﻟــﺪول اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬وﻳﺮﺗﺒﻂ ﺳﺮﻳﺎن‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺻﺪوره ﻓﻲ أواﺧﺮ ‪ ،2015‬أو‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ‪ 2016‬ﺣﻮل اﻟﺘﺰام إﻳﺮان ﺑﺘﻌﻬﺪاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻨــﺺ اﺗ ـﻔــﺎق ‪ 14‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ ﻋـﻠــﻰ اﺑـﻘــﺎء‬ ‫ﻗﻴﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ذﻛﺮت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ .‬وإﻳﺮان‬

‫ﻣﺪﻋﻮة ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص إﻟﻰ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اي‬ ‫ﻧﺸﺎط‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ اﻟﻤﺼﻤﻤﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﻞ اﺳﻠﺤﺔ ﻧﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ واﺷﻨﻄﻦ داﻧﺖ إﻃﻼق اﻟﺼﺎروخ‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت اﻧﻪ ﻳﻨﺘﻬﻚ ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة اﻟــﻰ اﻧﻬﺎ ﺳﺘﺮﻓﻊ اﻷﻣــﺮ إﻟــﻰ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ رﻓﻀﺖ رﺑﻂ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻣ ـ ــﺲ اﻷول ﻋ ــﺮﺿ ــﺖ إﻳـ ـ ــﺮان ﺻـ ــﻮرا‬ ‫ﻟ ـﻘــﺎﻋــﺪة ﺗ ـﺤــﺖ اﻷرض ﻗــﺎﻟــﺖ اﻧ ـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻖ ‪ 500‬ﻣﺘﺮ ﺗﻀﻢ اﻻف اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺠﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻷﻣﻴﺮال اﻟﺼﻴﻨﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎن ﺟـﻴــﺎﻧـﻐــﻮ ﺧــﻼل زﻳـ ــﺎرة اﻟ ــﻰ ﻃـﻬــﺮان‬ ‫أﻣ ــﺲ أن ﺑـﻜـﻴــﻦ ﺗــﺮﻳــﺪ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻊ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ وزارة اﻟـ ــﺪاﻓـ ــﻊ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ إن‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮال اﻟـﺼـﻴـﻨــﻲ اﻟـﺘـﻘــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺣﺴﻴﻦ دﻫﻘﺎن‪ .‬وأﺷﺎرت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ ﺑ ـﺤ ـﺜــﺎ ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ ﺗـﻘــﺎﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫)ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬ﻃﻬﺮان ‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﻣـﺴـﺠــﻞ ﺑـﺜــﻪ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫وﻫــﻮ اﻷول ﻟــﻪ ﻣﻨﺬ اﻧ ــﺪﻻع ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺮاﻫﻨﺔ »ﺳﻮف ﻧﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻔﺎﺣﻨﺎ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟـﻤـﺸــﺮوع اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻨﺎ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻨـ ـﻀ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ«‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ أن اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫»اﻹرﻫﺎب اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﻨﺬر ﺑﺈﺷﻌﺎل‬ ‫ﻓﺘﻴﻞ ﺻﺮاع دﻳﻨﻲ ﻳﺤﺮق اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫واﻟ ـ ـﻴـ ــﺎﺑـ ــﺲ‪ ،‬ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ رﺑﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ«‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ــﺪد ﻋـ ـﺒ ــﺎس ﻋ ـﻠ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ »ﻟ ــﻦ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗـ ـﺼ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرك‪ ،‬وﻟ ـ ــﻦ ﻧـﺴـﻤــﺢ‬ ‫ﺑﺘﻤﺮﻳﺮ أي ﻣﺨﻄﻄﺎت إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎس ﺑـﻘــﺪﺳـﻴـﺘــﻪ‬ ‫وإﺳﻼﻣﻴﺘﻪ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺣﻖ ﻟﻨﺎ‬ ‫وﺣﺪﻧﺎ‪ ،‬ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ وﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف‪» :‬ﻟ ـ ــﻦ ﻧ ـﺒ ـﻘــﻰ رﻫ ـﻴ ـﻨــﺔ‬ ‫اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت ﻻ ﺗﺤﺘﺮﻣﻬﺎ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ‪،‬‬

‫وﺳ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ــﻞ اﻻﻧ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻠ ـﻔــﺎﺗ ـﻨــﺎ اﻵن أﻣـ ـ ــﺎم اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺳﻨﻘﺪم ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺣﻮل اﻹﻋﺪاﻣﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﺑﺤﻖ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ‬ ‫وأﺣﻔﺎدﻧﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺒﺎس »ﺗﺤﺮﻳﻀﻴﺔ‬ ‫وﻛــﺎذﺑــﺔ«‪ ،‬وﻗــﺎل ﻓﻲ ﺑﻴﺎن إن »ﻛﻼم‬ ‫أﺑــﻮﻣــﺎزن اﻟﺘﺤﺮﻳﻀﻲ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ‬ ‫ارﺗﻜﺎب ﻋﻤﻠﻴﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان اﺳﺮاﺋﻴﻞ »ﺳﺘﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻢ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻜــﻞ‪-‬اﻟ ـﺤــﺮم‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ«‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘﺎد واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وﻋـﺸـﻴــﺔ زﻳـ ــﺎرة ﻣــﺮﺗـﻘـﺒــﺔ ﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺟــﻮن ﻛﻴﺮي‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ ﺑ ـﻬــﺪف ﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ‬

‫إﻋــﺎدة اﻟﻬﺪوء ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺪت إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻻﺗ ـﻬــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﺑ ـ ــﺄن ﻗ ــﻮاﺗ ـﻬ ــﺎ اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪﻣــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻷرﺟـ ــﺢ »اﻟ ـﻘــﻮة‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻔـ ــﺮﻃـ ــﺔ ﺿـ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ«‪.‬‬ ‫واﺗـ ـﻬ ــﻢ وزﻳ ـ ــﺮ اﻷﻣ ـ ــﻦ اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺟﻠﻌﺎد أردان‪ ،‬اﻻدارة‬ ‫اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ــ«اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺎق« ووﺻ ــﻒ‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎدﻫ ــﺎ ﺑـ ــﺄﻧـ ــﻪ »ﻻ أﺳ ـ ـ ــﺎس ﻟــﻪ‬ ‫وﻣﺸﻮه«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن »ﻛﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ ﻳﻌﺮف ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻴﻒ أن اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ــﺪة ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻗـﻴــﺎم ﻣﺘﺸﺪدﻳﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﺑﺴﻜﺎﻛﻴﻦ وﻓﺌﻮس ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك وواﺷﻨﻄﻦ«‪.‬‬ ‫)رام اﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﻘﺪس ‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺒﻄﺊ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑــﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺧــﻼل ﻋــﺎم ‪ ،2017‬ﻣﺘﺨﻠﻴﺎ ﻋﻦ وﻋــﻮده‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻫﺬه اﻟﺤﺮب اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 14‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أوﺑﺎﻣﺎ إﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﺸﺮ ﻗﻮة ﻗﻮاﻣﻬﺎ ‪ 9800‬ﺟﻨﺪي‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﺤﺮب ﺻﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺴﺆول أﻣﻴﺮﻛﻲ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺧﻄﺔ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﺈن اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺳﺘﺨﻔﺾ إﻟﻰ‬ ‫‪ 5500‬ﻋﻨﺼﺮ ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬أو ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪.2017‬‬ ‫وﺑــﺬﻟــﻚ ﻳـﻜــﻮن أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋــﻦ آﻣــﺎﻟــﻪ ﺑــﺈﻋــﺎدة ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﺒﻼد ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ وﻻﻳﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2017‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺧﻄﻂ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﻌﺪاد ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم ‪2016‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮاﻟﻲ ﻋﺸﺮة آﻻف ﺟﻨﺪي اﻟﻰ أﻟﻒ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻤـﺴــﺆول اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ إن اﻋ ــﻼن أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫»ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻌﺪة أﺷﻬﺮ وﻣﺸﺎورات‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺗﺪﺧﻞ ﺻﻤﺘﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺎ واﻗﺘﺮاع اﻟﺨﺎرج ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻏﺪا‬

‫ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟـﺸــﺮﻛــﺎء اﻷﻓ ـﻐــﺎن«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن »اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻟﻦ ﺗﻘﻮم ﺑﺪور‬ ‫ﻗﺘﺎﻟﻲ«‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺴﺆول أن »ﻫﺬا اﻹﻋﻼن ﻟﻦ ﻳﻐﻴﺮ ﺑﺄي‬ ‫ﺷﻜﻞ واﻗﻌﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻗﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ‪ ،‬وأﻧﻨﺎ ﺳﻨﻮاﺻﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﻤﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ :‬اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻺرﻫﺎب واﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨﺼﺢ وﻣﺴﺎﻋﺪة ﺷﺮﻛﺎﺋﻨﺎ‬ ‫اﻷﻓﻐﺎن«‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ وﺻﻮل أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻋﺎم ‪،2009‬‬ ‫ﺗﻌﻬﺪ إﻧﻬﺎء ﻫﺬه اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ أودت ﺑﺤﻴﺎة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺻﻴﺐ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوح‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑ ـﺨــﻼف ﺳـﻴــﺎﺳـﺘــﻪ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﺰاﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻨﻬﺎ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة إﻟ ــﻰ ﺷ ـﻜــﻮك ﻓ ــﻲ ﻗ ـ ــﺪرات اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﺖ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ أﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ وﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة وﺟ ـﻴــﺰة ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻗـﻨــﺪوز‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻣـﺤـﻘـﻘــﺔ أﻛ ـﺒــﺮ اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎر ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮي ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻻﺟﺘﻴﺎح اﻟﺪوﻟﻲ ﻷﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻋﺎم ‪ 2001‬ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫• »داﻋﺶ« ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻗﺒﻴﻠﺔ أﺑﻮ ﺷﻮﻳﻄﺮ »اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ«‬ ‫• ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٢‬ﺑﻨﺎﺳﻔﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﻨﺎء • اﻟﺒﺮاءة ﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﻈﻮاﻫﺮي‬

‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬‬

‫•‬

‫ﺗـ ـﻘـ ـﺘ ــﺮب ﻣـ ـﺼ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ﻟ ـﺤ ـﻈــﺔ‬ ‫اﻧـﻄــﻼق اﻟـﻤــﺎراﺛــﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ ﺑ ـ ـ ـ ــﺪء ﺳ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﺼـ ـﻤ ــﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ وﺗــﻮﻗــﻒ ﻛــﻞ أﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻋـ ــﺎد اﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳـﻴـﻨــﺎء ﺑـﻌــﺪ ﻣـﻘـﺘــﻞ ﻣﺠﻨﺪ‬ ‫وﻣ ــﺪﻧ ــﻲ وإﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ آﺧ ــﺮﻳ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻧـﻔـﺠــﺎر ﻧــﺎﺳـﻔــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ زﻋﻤﺖ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ »أﻧﺼﺎر ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘﺪس«‬ ‫)داﻋﺶ ﻣﺼﺮ( ﺗﺼﻔﻴﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫أﺑـﻨــﺎء ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣــﻮاﻟـﻴــﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺜﻒ اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن واﻷﺣﺰاب‬ ‫دﻋﺎﻳﺘﻬﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻟ ـﻠــﺪﻋــﺎﻳــﺔ أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻴﻮم ﺳﺮﻳﺎن ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻤﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻨـﻄـﻠــﻖ ﻓــﻲ ﺧ ــﺎرج ﻣـﺼــﺮ ﻏــﺪا‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﻄﻠﻖ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺸـ ـﻤ ــﻞ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‬ ‫‪ 14‬ﻣ ـ ـﺤ ــﺎﻓ ـ ـﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻫ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺰة‬ ‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ واﻟﺒﺤﻴﺮة واﻟﻔﻴﻮم‬ ‫وأﺳـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮط وﺳ ـ ـ ــﻮﻫ ـ ـ ــﺎج وﻗـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫واﻷﻗـ ـﺼ ــﺮ وأﺳ ـ ـ ــﻮان وﻣ ـﻄــﺮوح‬ ‫واﻟﻮادي اﻟﺠﺪﻳﺪ وﺑﻨﻲ ﺳﻮﻳﻒ‬ ‫واﻟﻤﻨﻴﺎ واﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن ﺣﻤﻼﺗﻬﻢ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ أﻣـ ـ ــﺲ ﺑـﺘـﻜـﺜـﻴــﻒ‬

‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ ﺑـ ـ ـ ــﺪء ﺳـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﺼـ ـﻤ ــﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺮرت اﻷﺣﺰاب ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻏﺮف‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﺮﺻﺪ أي ﺗﺠﺎوزات‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺮاع‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأت اﻟﻮﻓﻮد اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت أﻣ ــﺲ‪ ،‬إذ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪ 15‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣﻦ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻞ ‪ 9‬ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺑ ــﺮوﻛـ ـﺴ ــﻞ وﻓ ــﺮاﻧـ ـﻜـ ـﻔ ــﻮرت‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻮن اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻷوروﺑـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫وﺑـ ـﻌ ــﺾ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ أوروﺑـ ــﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺼﻞ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺮﻳﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ أﻣــﻮس ﺳﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻌﺜﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ‪ 40‬ﻣﺮاﻗﺒﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻛﺜﻔﺖ ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫واﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـ ــﺪن ﺷ ـﻤــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻘـ ــﺐ ﻣـ ـﻘـ ـﺘ ــﻞ ﻣـ ـﺠـ ـﻨ ــﺪ ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ‬ ‫وﻣﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺻﻴﺐ ‪ 6‬ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ إﺛﺮ اﻧﻔﺠﺎر ﻋﺒﻮة‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ زرﻋﻬﺎ ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺪ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺪاﺋﺮة ﻗﺴﻢ‬ ‫ﺛ ــﺎن اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺶ ﺷ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﺳـﻴـﻨــﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول )اﻷرﺑﻌﺎء(‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻷﺛ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء‪ ،‬ﺗ ـﺒ ـﻨــﻰ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬

‫»وﻻﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎء« اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺑ ــﺎﻳ ــﻊ‬ ‫»داﻋ ـ ـ ــﺶ« واﻟـ ـ ــﺬي ﻛـ ــﺎن ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ »أﻧﺼﺎر ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘﺪس« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻣﻨﺴﻮب ﻟﻪ ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﺎ وﻗــﻊ ﺻـﺒــﺎح أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﺮاد ﻗﺒﻴﻠﺔ أﺑﻮ ﺷﻮﻳﻄﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ا ﻟـﻤـﺼــﺮ ﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ زوﻳ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﺷـ ـﻤ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء‪،‬‬ ‫وأﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﺧﻄﻒ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ اﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟـ ـ ــﺬي ﺑــﺎﻳــﻊ‬ ‫»داﻋـ ـ ـ ــﺶ« ﻓ ــﻲ وﻗ ـ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑ ــﻖ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم أﺳﻔﺮ ﻋــﻦ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻀﻤﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻟـﺠــﺎن »اﻟـﺤـﺸــﺪ اﻟـﺸـﻌـﺒــﻲ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﻣــﻦ ا ﻟـﻘـﺒــﺎ ﺋــﻞ اﻟﺴﻴﻨﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة ﻗـ ـ ــﻮات اﻟ ـﺠ ـﻴ ــﺶ ﻓــﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬

‫ﺑﺮاءة اﻟﻈﻮاﻫﺮي‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ـ ـﻀـ ــﺎﺋ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ـ ـﻀـ ــﺖ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺟـﻨــﺎﻳــﺎت اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬أﻣــﺲ ﺑـﺒــﺮاءة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﻈــﻮاﻫــﺮي ﺷﻘﻴﻖ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﻳﻤﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮي‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟـﻤـﻌــﺮوﻓــﺔ إﻋﻼﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑـ »ﺧﻠﻴﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮي«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﻀﺖ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ ﺑ ــﺈﻋ ــﺪام ‪ 10‬ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺆﺑﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 32‬ﻣﺘﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺸﺪد ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ ﻟـ‪18‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺴﺠﻦ ﺳﻨﺔ ﻟﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﻨﺪت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻬــﻢ اﺗ ـﻬــﺎﻣــﺎت ﺑــ»إﻧـﺸــﺎء‬

‫وإدارة ﺗﻨﻈﻴﻢ إر ﻫــﺎ ﺑــﻲ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻋـ ــﺪة‪ ،‬ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف‬ ‫ﻣﻨﺸﺂت اﻟﺪوﻟﺔ وﻗﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫وﺟ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ واﻟـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻷﻗﺒﺎط«‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﺑــﺮاء ة اﻟﻈﻮاﻫﺮي‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻗـ ــﺮرت إﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ دﻋﻮى‬ ‫ﺟـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﺿ ــﺪه ﺑـﺘـﻬـﻤــﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺧـﻠـﻴــﺔ »اﻟ ـﻄــﺎﺋ ـﻔــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺼــﻮرة«‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ‪ ،2012‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ ﺗ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺎت اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﻠﻴﺔ ﺳﺎﻓﺮوا‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮرة ‪ -‬دوﻟــﺔ اﻹﺳــﻼم ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮاق واﻟ ـ ـﺸـ ــﺎم«‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺻ ــﺪرت‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ اﻷواﻣﺮ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻋﻘﺐ ‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪورﻫ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺣ ـ ـ ـ ــﺪدت ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺾ ﺟﻠﺴﺔ ‪ 3‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻄــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻄ ـﻌــﻮن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 39‬ﻣﺤﻜﻮﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗـ ـﻴ ــﺎدات وﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﺟـﻤــﺎﻋــﺔ‬ ‫»اﻹﺧـ ــﻮان« اﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪ ا ﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑــﺪﻳــﻊ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﺣـ ـﻜ ــﺎم اﻟ ـﺼــﺎدرة‬ ‫ﺿ ــﺪﻫ ــﻢ واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ــﺮاوﺣـ ــﺖ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ــﺪام واﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﺑــﺪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﺗﻬﺎﻣﻬﻢ ﺑﺈﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻄــﻂ إرﻫـ ــﺎﺑـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮوﻓ ــﺔ إﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺎ ﺑـ ــ»ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت راﺑﻌﺔ«‪.‬‬

‫زﺣﻤﺔ ﻳﺎﻓﻄﺎت وﺻﻮر اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ إﺣﺪى ﺿﻮاﺣﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ‬

‫)أ ف ب(‬

‫رﺋﻴﺲ ﺣﺰب ﻳﺘﻬﻢ »ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ« ﺑﺘﻠﻘﻲ رﺷﺎوى‬

‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎد‬

‫ﻋﺸﻴﺔ اﻧﻄﻼق اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺷﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺣﺰب »اﻟﺠﻴﻞ«‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫ﻻﺋـﺘــﻼف اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺎﺟﻲ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﺎ ﺣﺎدا ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ »ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ«‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺎ‬ ‫إﻳﺎﻫﺎ ﺑﺎرﺗﻜﺎب اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺘﻪ »اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ« إﺟﺮاءات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟــﺪواﺋــﺮ‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫»ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ« اﺷﺘﺮﻃﺖ ﻋﻠﻰ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ دﻓﻊ‬

‫‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺟﻨﻴﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮط اﻟ ــﺬي أﻗـﺼــﻲ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﻋـﻀــﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻪ‪ ،‬ﻣﺪﻟﻼ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻘﻮﻟﻪ »اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻫﻢ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﻨﻔﻮذ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﻻ ﺗـﻌــﺪ ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ أﻫﻤﻠﺖ اﻷﺣــﺰاب‪ ،‬وﻟــﻢ ﺗﻀﻢ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮى ﺑﻀﻌﺔ أﺣﺰاب ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ أﻋـﻀــﺎء اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻀﻢ ﻧﺤﻮ ‪10‬‬ ‫أﺣــﺰاب ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻋــﺪد اﻷﺣــﺰاب‬ ‫اﻟﻤﻨﻀﻤﺔ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ‪ 4‬ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﻷﺻـﺤــﺎب اﻷﻣ ــﻮال‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن »ﻓــﻲ ﺣــﺐ ﻣﺼﺮ«‬

‫ﺳﺘﻌﻴﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى ﺗﺰاوج رأس اﻟﻤﺎل ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓــﻲ ﻋـﻬــﺪ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﺳ ـﺒــﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻗﺎل ﻃﺎرق اﻟﺨﻮﻟﻲ ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺐ ﻣـﺼــﺮ‪ ،‬إن ﺑﻌﻀﺎ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺄﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ وﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﺎﻟﻔﻬﻢ اﻟﺤﻆ ﻳﺸﻨﻮن ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن »ﻓــﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ« ﻻ ﺗﻠﺘﻔﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺗــﺮات‪ ،‬ﻷن ﺗــﺮﻛـﻴــﺰﻫــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٢٤‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫»اﻟﻜﻮﻳﺖ« ًﻳﺒﺪأ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻪ أﻣﺎم ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺮاء ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ دوري ﭬﻴﭭﺎ‬ ‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﻤﻠﺔ دﻓﺎﻋﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻘﺐ دوري ﻓﻴﻔﺎً ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،٥.٤٥‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٨.١٠‬ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺗ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮﻟـ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ دوري ﭬ ـﻴ ـﭭــﺎ ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬وذﻟـ ـ ــﻚ ﺑــﺈﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻣـﺒــﺎراﺗـﻴــﻦ ﺗﺠﻤﻊ ﺑـﻴــﻦ ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 5.45‬ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺎء اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘـ ــﺎد اﻟ ـ ـﺼ ــﺪاﻗـ ــﺔ واﻟ ـ ـﺴـ ــﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻬﺮاء ﻣﻊ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 8.10‬ﻣﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﻌﻴﺎر ﺑﻨﺎدي اﻟﺠﻬﺮاء‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟـ ـﺠ ــﻮﻟ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‬ ‫اﻧ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﺖ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻣـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة اﻻﻓ ـﺘ ـﺘــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺖ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺘ ـﺘ ــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻏـ ـ ــﺪا ﺑ ـﺜــﻼث‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻷﻗــﻮى‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ـ ــﻮن‬

‫ﻣﺎﺗﺮوك‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ :‬اﻟﻔﻮز ﻫﺪف اﻟﺴﻤﺎوي‬ ‫ﻛ ـﺸــﻒ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﺴــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم‪ ،‬ﺑـ ــﺪر اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪي‪ ،‬ان‬ ‫ﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﻮف اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـﻜ ـﺘ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻧ ـ ــﺪا اﻟـ ـ ــﺬي ﺗـ ـﻌ ــﺮض ﻹﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻐﻴﺎب ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟـﺨــﺎﻟــﺪي ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" ان‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻬﺮاء ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻘﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻛﻌﺎدﺗﻪ ﻳﻘﺪم ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿـ ــﻪ ﺑ ـﻴــﻦ ﺟ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮه‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ إن‬ ‫"ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟ ــﺪوري ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺳﻬﻠﺔ‪ ،‬وﻫﺪف اﻟﺴﻤﺎوي ﻫﻮ‬

‫ّ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﺟﻨﺒﺖ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﻋــﻼن اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧﺎﻫﺎ اﻟﻨﺎدي ﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻮز ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻪ داﺧﻞ‬ ‫أرﺿﻪ وﺧﺎرﺟﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺪرب اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ روﻟﻒ‬ ‫ﺣﺎول ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﻟ ـ ــﺪوري ﺑـﻜــﻞ ﻗــﻮة‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ان اﻟﻔﻮز وﺣﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻳﻜﻮن داﻓﻌﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪي أن روﻟ ــﻒ‬ ‫ﻓـﻀــﻞ ﻋ ــﺪم اﻟــﺪﺧ ــﻮل ﻓــﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫داﺧـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺪادا ﻟ ـﻤ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻬ ـ ــﺮاء ﻟ ـ ــﺮﻓ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﻐـ ــﻂ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺒﺎراة اﻻوﻟﻰ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﻦ ﺗﺤﻔﻞ‬ ‫داﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌ ــﺔ واﻹﺛ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة‬ ‫واﻟـ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻛ ــﻼ ﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺑـ ـ ــﺪاﻳـ ـ ــﺔ ﻗـ ــﻮﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﻄﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎظ ﺑ ـﻠ ـﻘ ـﺒــﻪ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺖ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷﺮاف ﻣﺪرﺑﻪ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻮاﺻﻞ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺎﺣـ ـﺜ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻷﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎب ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ اﺳـ ـﺘـ ـﻬـ ـﻠـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﻮز‬ ‫ﺑـ"ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ" ﺑﺘﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫــﺪف وﺣـﻴــﺪ ﻓــﻲ ‪ 21‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺮم‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ــﺪﺧ ـ ــﻞ اﻷﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺾ اﻟ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻔ ـﺘ ـﻘــﺪا ﻧ ـﺠ ـﻤــﻪ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌـ ـﻨ ــﺰي واﻟ ـﺘ ــﻮﻧ ـﺴ ــﻲ ﺷ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻤــﺎﻣــﻲ ﺑ ــﺪاﻋ ــﻲ اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗـﺤــﻮم اﻟﺸﺒﻬﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﻴﻨﺴﻴﻮس‬ ‫ﻟﻠﺴﺒﺐ ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺎﺑﻖ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰه ﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻷﺑﻴﺾ إﺟﻬﺎد‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻓﻬﺪ ﻋﻮض‬ ‫وﻓـ ـﻬ ــﺪ اﻟـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﺮي وﺗــﺄﺛــﺮﻫ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ ﺑـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣﺎم ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻌﺎدﻟﻪ اﻟﺴﻠﺒﻲ أﻣﺎم ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﺨﺸﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟـ ـﻤ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻐــﺎدرة إﻟــﻰ‬ ‫ﻃﺎﺟﻜﺴﺘﺎن‪ ،‬إذ ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل دوﺷ ـﻨ ـﺒــﻪ ﻓــﻲ إﻳــﺎب‬ ‫اﻟ ــﺪور ﻧـﺼــﻒ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻳـﻄـﻤــﺢ ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة اﻟـﻤــﺪرب اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟــﺮوﻣــﺎﻧــﻲ ﻓـﻠــﻮرﻳــﻦ ﻣــﺎﺗــﺮوك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ أﻗﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻘﻮة‪،‬‬ ‫واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﻠﻒ ﻣﺎﺗﺮوك اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ دا ﺳﻴﻠﻔﺎ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻗــﺎد اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻢ إﻧﻬﺎء ﻋﻘﺪه‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﺑـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮح اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬

‫وﻧﺠﺤﺖ اﻹدارة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﻲ ﻛﺎﻣﺒﻮس‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ــﻲ اﻷردﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻣــﺮﺟــﺎن‪ ،‬واﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ أﻟﻴﻜﺲ‬ ‫ﻟـﻴـﻤــﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ رﻓــﺾ ﻋــﺮﺿـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﻧ ــﺎدي اﻟـﺸـﺒــﺎب واﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳـﻴــﻦ ﻟﺒﻴﻊ اﻟـﺒــﺮازﻳـﻠــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻓﺎﺑﻴﺎﻧﻮ ﻫﺪاف اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺗﺒﺪو ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ‪ ،‬ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻪ‬ ‫ﻟــﻺﺻــﺎﺑــﺔ ﻣــﺆﺧــﺮا ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺗـﻴـﻤــﻮر اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺟ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟـ ــﻼﻋـ ــﺐ‪ ،‬واﻷﻣ ـ ــﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﺒﻮس‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮر وﺻـ ــﻮﻟـ ــﻪ ﻓـ ــﻲ ﺳــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘـ ــﺄﺧـ ــﺮة ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎء أﻣ ـ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ــﻢ ﺗ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑـ ـﻤ ــﻦ ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﻢ ﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ‬ ‫وﻃﻼل ﻓﺎﺿﻞ وﻣﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺠﻬﺮاء واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫أﻣ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎراة اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺮاء واﻟ ـﺴ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻼ ﺗ ـ ـﻘـ ــﻞ ﻋـ ـ ــﻦ ﺳ ــﺎﺑ ـﻘ ـﺘ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﻲء‪ ،‬ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ‬ ‫أن ا ﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺮاء ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ وﺻــﻞ‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮاﺳــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ووﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮده ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫داﺋ ـ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻲ‪ ،‬واﺣﺘﻼﻟﻪ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺮم‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮﻗ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪ‬ ‫أﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻟـﻘـﺼــﺮ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎري‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ زاﻳـ ــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺣـﺘــﺮف‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺮان‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮدي‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة ﻣ ــﺪة‬

‫روﻟﻒ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ‪ :‬اﻟﺠﻬﺮاء ﺟﺎﻫﺰ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ :‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺻﻌﺒﺔ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺠﻬﺮاء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ إن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺟﺎﻫﺰ ﻓﻨﻴﺎ وﺑﺪﻧﻴﺎ ﻻﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫ً‬ ‫"دوري ﻓﻴﻔﺎ" واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻘﻮة ﺑﻌﺪ أن ﻗﻄﻊ دورا‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ إﻋــﺪاد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل ﻣﻌﺴﻜﺮه اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‪" :‬ﺑـﻄـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟ ـﺤــﺎل ﻫــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﻷﻧﻬﺎ اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن أﻣﺎم ﺧﺼﻢ ﻗﻮي وﻣﻨﺎﻓﺲ ﻫﻮ اﻟﺴﻤﺎوي‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻌﺞ ﺑﺎﻷﺳﻤﺎء اﻟﻜﺒﻴﺮة"‪ .‬وأﺿــﺎف‪" :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺜﻖ ﺑﻼﻋﺒﻴﻨﺎ وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻣﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ وﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺠﻮم"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺳﻴﺪﺧﻞ ﻟﻘﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﺼﻔﻮف ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻻﻋﺐ ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ً‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻨﻴﺎ‪.‬‬

‫وﺻﻒ ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻊ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺑﺎﻟﺼﻌﺒﺔ داﺋﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن اﻷﺑﻴﺾ ﺳﻴﻜﻮن أﻣﺎم ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ أﻣﺎم ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﺼﺪاﻗﺔ واﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻﺗﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬وﺷﺎدي اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس‪ ،‬واﻷﺧـﻴــﺮ ﻗــﺪ ﻳﺘﻌﺎﻓﻰ ﻗﺒﻞ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي واﻟﻬﻤﺎﻣﻲ ﺧﺎرج اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ ﻛــﺬﻟــﻚ ارﺗ ـﺒــﺎط ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻮش ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧــﻪ اﺳﺘﻄﻠﻊ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎﺋــﺪﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬وﻻﺣــﻆ ﺗﺄﺛﺮﻫﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﺨﺴﺎرة ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟـﺠـﻨــﻮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎدل ﻣــﻊ ﻟـﺒـﻨــﺎن ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪوﻳﻠﺔ‪ :‬ﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ إذا واﻓﻖ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬ ‫أ ﻛ ـ ـ ــﺪ ﻋ ـ ـﻀـ ــﻮ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﺗـﺤــﺎد ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺎت‪ ،‬أﺣـ ـﻤ ــﺪ اﻟ ــﺪوﻳـ ـﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺗـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻧــﺪﻳــﺔ دون ﺗـﻔــﺮﻗــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮو اﻟ ـﻔــﺮق‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺮب‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺪوﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ ،‬أن "اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺿﻌﺖ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أو ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ 24‬ﺳــﺎﻋــﺔ أو ﺣ ـﺘــﻰ ‪ 48‬ﺳــﺎﻋــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺿــﺮورة ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻟ ــﻢ وﻟ ــﻦ ﻳـﻌـﺘــﺪ ﺑــﺄﻳــﺔ‬ ‫ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت أﺧـ ــﺮى ﺗــﺄﺗــﻲ ﻣ ــﻦ ﻃــﺮف‬ ‫واﺣﺪ"‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ــﻮل رﻓ ــﺾ "اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺎت"‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺒﺎراة ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺎل‪" :‬ﻏ ـ ـﻴـ ــﺮ ﺻـ ـﺤـ ـﻴ ــﺢ‪ ،‬ﻓ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﻟﻢ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺗﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟـ ـﻤ ــﺪة ‪ 24‬ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗــﺄﺧــﺮ‬ ‫وﺻــﻮل ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻧﺘﻠﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﻛﺘﺎﺑﺎ‬

‫ﻋ ـ ــﺎم‪ ،‬ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟـﻤـﻤـﻴــﺰ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﺴ ـﻴ ــﻮس إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺻ ـﻔ ــﻮف‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺄﻣ ـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرب اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ‬ ‫اﻟﺼﺮﺑﻲ أﻟﻜﺴﻨﺪر ﺟﻴﺠﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺪراﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﻳـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﺗ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﺧ ـﻠ ـﻔــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪرب‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻧـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻐ ــﺮي ﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮدراج‬ ‫رادﻟﻮﻓﻴﺘﺶ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻮﻟﻰ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ــﺢ‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻟﻘﺎب‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬

‫روﻟﻒ‪ ،‬اﻟﺬي أﺳﻨﺪت ﻟﻪ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻜﻒء ﻣﺤﻤﺪ دﻫﻴﻠﻴﺲ‬ ‫ﻗﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ وﻧﺼﻒ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ روﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻒ واﻟ ـ ــﻼﻋـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‬ ‫ﻣ ـﻀــﺎﻋ ـﻔــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮد‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺘــﻮﻳــﺞ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬ﻧـ ـﻈ ــﺮا ﻟــﻺﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ إدارة‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬

‫واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻗــﺪ ﻣــﻊ ﻻﻋـﺒـﻴــﻦ أﻛ ـﻔــﺎء‪،‬‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ اﻷﺟـ ـ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺐ أو‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻳ ـﻔ ـﺘ ـﻘــﺪ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫ﻻﻋـ ـﺒ ــﻪ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻧــﺪا‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗ ـﻌــﺮض ﻹﺻــﺎﺑــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻷزرق ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وﻳـﻤـﻨــﻲ اﻟـﻨـﻔــﺲ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﻮدة ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﺎد ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﻴﺎر ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼث‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻮاء اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻼﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﻐـ ــﻮط اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﺗ ـﺠــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة أو ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬

‫ﺟﻴﺠﺎ‬

‫اﻟﻬﺎﺟﺮي‪» :‬اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ« ﺑﻼ ﻏﻴﺎﺑﺎت‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ واﻹداري‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬أن اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻴﻮم ﺑﻼ ﻏﻴﺎﺑﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺼﺪ‬ ‫أول ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﻟﻪ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري ﻓﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎﺟ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻟ ــ«اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة«‪ ،‬إن »ﻣ ـﺒــﺎراﺗــﻲ ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟـﻴــﻮم ﺛــﻢ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳـﺘـﺤــﺪدان إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﺑﻌﻴﺪ ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﻘﻮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻳﻠﻌﺒﺎن ﻟﻠﻔﻮز ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻷ ﻣــﺮ‬ ‫ذاﺗﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن »اﻷﻣ ــﻮر داﺧــﻞ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳــﺮام‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون راﺋﻊ‬

‫ﺑـﻴــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ واﻹدارﻳـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳـﺘـﺒـﻘــﻰ ﻓ ـﻘــﻂ إﻻ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻻﺋﻘﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻔﺮﻳﻖ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻣﺒﻮس اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ ﻳﺪ اﻟﻤﺪرب اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ﻣﺎﺗﺮوك‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺘﺨﺬ ﻗﺮاره اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺴﺎﻋﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﺼﻔﻮف وﻻ ﻳﻌﺎﻧﻲ أي ﻏﻴﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫واﺧـﺘـﺘــﻢ اﻟـﻬــﺎﺟــﺮي ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻣـﺸــﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻳــﺄﻣــﻞ ﻓــﻲ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ إﺟ ـ ـﻬـ ــﺎد ﻻﻋـ ـﺒ ــﻲ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﺳﻮاء اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ أو اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺎت رﻓـ ـﻀ ــﺖ ﻃـﻠــﺐ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫وﻓﺪ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻐﺎدر إﻟﻰ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺟﻬﻮر ﺗﻌﻈﻴﻢ ﻓﻲ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﻪ وﻓﺪ اﻷﺻﻔﺮ إﻟﻰ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﺨﻮض إﻳﺎب اﻟﺪور‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ أﻣﺎم ﺟﻬﻮر‬ ‫ﺗﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻳﻐﺎدر وﻓﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﺟﻬﻮر ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﺎد ﺗﺎن ﺳﺮي ﺣﺴﻦ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻓﻲ إﻳﺎب اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓــﻲ ﻣـﺒــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻧﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪ ،‬وأﺣﺮز ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮﻟﻲ ﺳﺎﻟﻤﻮ‬ ‫وﺑ ــﺪر اﻟـﻤـﻄــﻮع واﻟـﻐـﻴـﻨــﻲ ﺳ ـﻴــﺪوﺑــﺎ‪ ،‬وﻟـﻠـﺨــﺎﺳــﺮ ﻋ ـﻤــﺮي ﻳﺤﻴﻰ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘــﺮأس ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟـﻨــﺎدي ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻻﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﻮﻓــﺪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ وﻗــﻊ اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟـﻔـﻨــﻲ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺪرب راﺷــﺪ ﺑﺪﻳﺢ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﺖ ‪ 20‬ﻻﻋﺒﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻤﺠﻤﺪ اﻟﺬي ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻘﺮر اﻧﻀﻤﺎم ﺣﻤﺪ أﻣﺎن وﺳﻴﺪوﺑﺎ رﻏﻢ إﺻﺎﺑﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﻤﺎ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫دورﻳﺲ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻳﻠﺔ ﻳﺘﻮﺳﻂ دﺷﺘﻲ واﻟﻌﻨﺰي ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫)أﻣ ـ ــﺲ( ﻓـﺴـﻴـﺘــﻢ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار ﻣﻮاﻓﻘﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻘﺎء اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫‪ 24‬ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗـﻠـﻘـﻴـﻨــﺎ ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب"‪.‬‬

‫وأﻋ ـ ـ ــﺮب اﻟ ــﺪوﻳـ ـﻠ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻋﻦ أﻣﻨﻴﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮق ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣـ ـﺸ ــﺪدا ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺑــﺎب‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﻴﻈﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫دون ﺗﻔﺮﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻧﺎد وآﺧﺮ‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر‪ ،‬أن ﻳﻨﻀﻢ دورﻳﺲ ﺳﺎﻟﻤﻮ ﻟﻠﻮﻓﺪ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺨﻠﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﻼده‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ إﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﺗـﻘــﺮر ﻣﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ راﺣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟـﻴــﻮم ﺗﻔﺎدﻳﺎ ﻟﻺرﻫﺎق‬ ‫واﻹﺟﻬﺎد‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻷﺻﻔﺮ واﺟﻪ اﻟﺸﺒﺎب اﻟــ‪ 5.30‬ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻓﺘﺘﺎح دوري ﻓﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺒﺎﺷﺮوا ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻏﺪ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺟﻤﺎل ﻋﻼم ﻟـ ‪ ::.ª‬اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ أزﻣﺔ‬ ‫ودﻳﺔ اﻟﺴﻨﻐﺎل ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ »اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ«‬

‫»اﺗﻔﻘﺖ ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت إﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻮﺑﺮ«‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫أﺻﺒﺢ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ ﻣﺄزق ﺑﺎﻟﻎ اﻟﺤﺮج‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺒﺎراة اﻷوﻟﻰ ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻨﻐﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎرات‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﻗﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﻣﻮر ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪" .‬اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺟﻤﺎل ﻋﻼم ﺑﺼﻔﺘﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺸﻐﻠﻨﻲ ﻋﻦ‬ ‫إدارة اﻻﺗﺤﺎد‪...‬‬ ‫واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺣﻀﻮري ﻛﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫• م ��ا أس� �ب ��اب أزم� � ��ة م�ن�ت�خ��ب‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات؟‬ ‫ اﻷﺳ ـﺒــﺎب أﺻـﺒـﺤــﺖ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻷن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺗ ـ ـﻔـ ــﻖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة ودﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻐــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻓــﻮﺟــﺊ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﺑ ـ ــ‪ 24‬ﺳــﺎﻋــﺔ ﻓـﻘــﻂ‪،‬‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻟــﻦ ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻧ ـﺠــﻮم اﻟـﺴـﻨـﻐــﺎل‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي رﻓﻀﻪ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻫﻴﻜﺘﻮر ﻛﻮﺑﺮ‪ ،‬واﺣﺘﺮﻣﺖ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧـﻈــﺮه ورﻓ ـﻀــﺖ إﻗــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﻣـ ــﻦ وﺟـ ـ ــﻮد ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻷﺻــﻮات ﻓﻲ اﻹﻣــﺎرات ﻃﺎﻟﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮاﺟﻬﻨﺎ‪.‬‬ ‫• وم� � ��ن ال �م �ت �س �ب��ب ف� ��ي ت�ل��ك‬ ‫اﻷزﻣﺔ؟‬ ‫ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗ ـ ـﻔـ ــﻮﻳـ ــﺾ ﻣـ ـ ــﻦ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻐــﺎﻟــﻲ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺈﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﺑ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻐــﺎل‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺆﺟﻞ ﻣﺒﺎراﺗﻲ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺪوري‬ ‫ﻳﺪرس ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺼﺮي ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺟﻤﺎل ﻋﻼم‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺒﺎراﺗﻲ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ووادي دﺟﻠﺔ‪ ،‬واﻷﻫﻠﻲ ﻣﻊ ﻃﻼﺋﻊ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫واﻟﻤﻘﺮر ﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻲ ‪ 21‬و‪ 22‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ إﻗــﺪام ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮة ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﻠﺒﺖ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻻﻧﺸﻐﺎل ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻨــﻮاب اﻟﻤﻘﺮرة ﻳﻮﻣﻲ ‪18‬‬ ‫ً‬ ‫و‪ 19‬أﻛﺘﻮﺑﺮ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫"اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ" ﺑﺎﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻷﻣﻮر‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ داﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻻﻧﺸﻐﺎﻟﻪ ﺑﺨﻮض‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ ﻣﻌﻘﻞ رأﺳﻪ ﺑﺄﺳﻮان‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة أو ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ ﻛﺜﻴﺮا‪ ...‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪:‬‬

‫ﻣــﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ ﻋــﻦ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﺴـﻔــﺮ إﻟــﻰ اﻹﻣـ ــﺎرات‪،‬‬ ‫وﻟــﻮ ﻛـﻨــﺎ ﻧﻌﻠﻢ أن ﻫــﺬا ﺳﻴﺤﺪث‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﻣــﺎ ﻛـﻨــﺎ ﻗــﺪ ﺳــﺎﻓــﺮﻧــﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻹﻣــﺎرات ﻣﻦ اﻷﺳــﺎس‪ ،‬وﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗــﻖ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻹداري ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻷﻧﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﺑﻨﻮد اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• إذا أنت تتهم عالء عبدالعزيز‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮرط ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ؟‬ ‫ أﻧ ــﺎ ﻻ أﺗ ـﻬ ـﻤــﻪ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬وﻟـﻜـﻨــﻲ‬‫أوﺟ ـ ــﻪ ﻟ ــﻪ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ اﻟ ـﻠــﻮم‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻛـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ـ ــﺪث ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ اﻹﻣــﺎرات ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ دﺑــﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣـ ـﻜ ــﺎن إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة‪ ،‬ﻓـﻬـﻨــﺎك‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﺷ ـﻴ ــﺎء ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ أن‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺬي أﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ زاﻣﺒﻴﺎ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪه ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺑـ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺪﺧﻠﺖ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ داﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم‪ ،‬ﻹﻗـ ـﻨ ــﺎع ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻲ‬ ‫ﻧ ـ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـﺠـ ــﺰﻳـ ــﺮة ﻓ ـ ــﻲ أﺑ ــﻮﻇ ـﺒ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳ ـﻜــﻮن ﻣـﻠـﻌــﺐ اﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬واﻟﺠﻬﺎز اﻹداري‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻫــﻮ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول ﻋــﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟــﻮدﻳــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺟﻨﺪة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم "اﻟﻔﻴﻔﺎ"‪.‬‬ ‫• لكن المسؤولية تقع في ذات‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ؟‬ ‫ ﻻ أ ﻋ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ ﻣــﻦ‬‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬

‫ﻋـ ــﻼء ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣـ ـﺴ ــﺆول ﻋــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻮدﻳﺔ وﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﺣﺴﺐ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧ ـﻈــﺮه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ا ﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻦ ﻳــﺮى أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﺣـ ـﺴ ــﺐ درﺟ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬وﻻ أ ﻋ ـﻠــﻢ إ ﻟـ ــﻰ اﻵن ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺴـﺒــﺐ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﺗ ـﻠــﻚ اﻷزﻣـ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻰ ﺣ ــﺪﺛ ــﺖ ﻓـ ــﻲ اﻹﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات أو‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻷﻧﻰ اﺗﺨﺬت ﻗﺮارا ﺑﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫اﺣ ـﺘ ــﺮاﻓ ــﻲ ﻳ ـﻠ ـﻴــﻖ ﺑــﺎﺳــﻢ وﻣ ـﻜــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫»ﻛﻮﺑﺮ« ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ودﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮاﻋﻨﺔ‬ ‫دون ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‪...‬‬ ‫ﻓﺎﺗﺠﻬﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻃﻠﺒﻪ‬

‫• هل ستخضع للتحقيق أمام‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ؟‬ ‫ ﺟﺎء ﺗﻨﻲ ﻣﻜﺎﻟﻤﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻦ‬‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻳﻄﺎﻟﺒﻨﻲ‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ــﺈﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد ﺗـ ـﻔـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮ ﺣ ــﻮل‬ ‫أزﻣ ـ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ ﻣ ـﺼــﺮ ﻓ ــﻲ دﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻲ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻋــﻮدة اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻣ ــﺎرات‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﻨﺎك ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻲ اﻷﻫﻠﻲ واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﻮاﺟﺪ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻫــﺪة اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬

‫رﻓﻀﺖ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺴﻨﻐﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻮد أﺻﻮات‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬

‫• ه��ل ستكون هناك عقوبات‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻤﺨﻄﺊ؟‬ ‫ ﻛﻞ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ أﺳﻤﻌﻬﺎ‬‫ﺣـﺘــﻰ اﻵن ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻓــﻲ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺿﺪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻻ أﻋ ــﺮف ﺳـﺒـﺒــﺎ واﺣـ ــﺪا ﻹﻗـﺤــﺎم‬ ‫اﺳ ـﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻠــﻚ اﻷزﻣ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـﻠـﺴــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺮﻓﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻷن اﻟﻤﻬﻨﺪس‬

‫ﺣﺴﻦ ﻓﺮﻳﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻳ ـﺘــﻮﻟــﻰ ﻣـﻬـﻤــﺔ اﻹﺷـ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ اﻷول‪ ،‬وﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻹﻣ ـ ــﺎرات ﺳـﻴــﻒ زاﻫ ــﺮ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺼﻔﺘﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﺛ ـ ـﻨـ ــﺎن ﻣـ ــﻦ أﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻟ ــﻦ ﻳ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻜﺮام‪ ،‬ﻷن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮف أﻣﺎﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻜﺮر داﺧﻞ ﻣﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫• ما توقعاتك لقرار الوزير في‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺔ؟‬ ‫ اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ‬‫وﻳ ـﻌــﺮف ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ اﻷﻣـ ــﻮر ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠــﻮب‪ ،‬وﺳـﻨـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺮارات‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻳـﺘـﺨــﺬﻫــﺎ‬ ‫ﺗـﺠــﺎه أي ﺷـﺨــﺺ ﻳﺜﺒﺖ ﺗــﻮرﻃــﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫• متى نرى مباريات منتخب‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ اﻟﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ؟‬ ‫ ﻟ ــﻸﺳ ــﻒ اﻟـ ـﺸ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز‬‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺼﺮي ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫إﻗـ ــﺎﻣـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﺮي‪ ،‬واﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ ﺧـ ــﺎرج‬ ‫ﺣــﺪود ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﺻـ ـﺒ ــﺢ اﻟـ ـﺤ ــﻞ اﻷﻣـ ـﺜ ــﻞ ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫اﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدﻳــﻦ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻼﻳ ـﻴــﻦ وﺗ ـﺸ ـﻌــﺮ ﻛــﺄﻧــﻚ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ووﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻛﻮﺑﺮ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧ ـﺨــﻮﺿ ـﻬــﺎ ﺧـ ـ ــﺎرج ﻣ ـﻠ ـﻌ ـﺒ ـﻨــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ أو ﺗﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﻛﺄس اﻷﻣﻢ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺗﺘﻢ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺤـﻀــﻮر اﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮي اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺎت‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﻋﺒﺌﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن ﻫـ ـﻨ ــﺎك اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮﺟ ــﻮه‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة ﺗ ـﺸــﺎرك ﻣــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗــﺮ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺪرﺟــﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﺎد اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺛــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻣ ــﺮ اﻟــﺬي‬ ‫دﻓﻌﻨﺎ ﻟﻠﻌﺐ ﺧــﺎرج أرﺿﻨﺎ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺳﻨﺤﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ رﻏﺒﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫اﻹﻣـﻜــﺎﻧــﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ أﻣــﺎﻣـﻨــﺎ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ اﻟـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺗﺮﻓﺾ إﻗﺎﻣﺔ أﻳﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﺑﺼﺮف‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ اﻟﻈﺮوف اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫• البعض يتهمك باالنشغال‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ أﺣ ـ ـ ـ ــﻮال اﻟـ ـﺠـ ـﺒ ــﻼﻳ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب؟‬ ‫ ﻛﻼم ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻷن ﺟﻤﻴﻊ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻧﻌﻘﺎدﻫﺎ‬ ‫ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻹدارة ﻟــﻢ أﺗ ـﻐ ـﻴــﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع واﺣ ـ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻷزﻣ ــﺎت واﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ‬ ‫اﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ أو ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻷﻧ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺔ أو‬ ‫اﻟـﺘـﻈـﻠـﻤــﺎت أو ﺷ ــﺆون اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫داﺋ ـﻤــﺎ ﻣــﺎ أﻛ ــﻮن ﺿـﻠـﻌــﺎ أﺳــﺎﺳـﻴــﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻃــﺎﻟـﻤــﺎ أﻧـﻨــﻲ ﻻأزال أﺣﻤﻞ‬ ‫ﻟﻘﺐ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺼﺮي‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ أزﻣ ــﺔ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻣـﺼــﺮ ﻓﻠﺴﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻃـ ــﺮﻓـ ــﺎ ﻣـ ــﻦ اﻷﺳ ـ ـ ــﺎس ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك اﺗ ـﺠــﺎﻫــﺎ ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻹدارة‬ ‫ﺗــﻢ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎده ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﻌــﻮدة رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﺷﻮﻗﻲ ﻏﺮﻳﺐ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺼﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ،2014‬ﺑﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻓﺮﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﺸﺮف‬

‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻣ ـﻌــﻪ ﺣ ـﻤ ــﺎدة اﻟـﻤـﺼــﺮي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻬﺪوء اﻟﻼزم ﻟﻸﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺪون أﻳﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫• ه��ل استفدت م��ن عضويتك‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺠـ ـﺒ ــﻼﻳ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮاب؟‬ ‫ ﻗ ـ ـ ـ ــﺮار ﺧ ـ ـ ــﻮض اﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬‫اﻟﻨﻮاب ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أي دﺧﻞ ﺑﻮﺟﻮدي‬ ‫ﻛ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺮة‪ ،‬ﻷﻧ ــﻲ‬ ‫اﺗـﺨــﺬت اﻟـﻘــﺮار اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺨﻮض‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟـ ـﺒ ــﺮﻟـ ـﻤ ــﺎن ﻗـ ـﺒ ــﻞ أن‬ ‫أﺗـ ــﻮاﺟـ ــﺪ ﻓـ ــﻲ اﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﺳ ــﺎس‪ ،‬ﻷﻧــﻲ ﻟــﻲ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻲ‬ ‫أن أﺧﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وﻟــﻢ أﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ أي ﻓﺮد داﺧﻞ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة أن‬ ‫ﻳﺴﺎﻧﺪﻧﻲ ﻓــﻲ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻷﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗـﺒــﻞ أن أﻛ ــﻮن رﺋ ـﻴ ـﺴــﺎ ﻟﻠﺠﺒﻼﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﻨــﺖ رﺋ ـﻴ ـﺴ ــﺎ ﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻷﻗ ـﺼــﺮ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫• في النهاية هل تود إضافة‬ ‫ﺷﻲء؟‬ ‫ أؤﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﺎﻫ ـ ـﻴ ــﺮ ﻗ ـﺒــﻞ‬‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ ﻋ ــﻦ إدارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺼــﺮ أﻧ ــﻪ ﻟــﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎون ﻓﻲ ﺳﻤﻌﺔ واﺳﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻣـﻬـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﺳ ـﺒ ــﺎب‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺨﻄﺊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﺟﺰاؤه اﻟﻄﺮد ﻣﻦ اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﻨﻬﻲ أزﻣﺎﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ إﻧﺒﻲ واﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻷﺣﻤﺮ ﻳﺮﻓﺾ وﺿﻊ ﺷﺮوط ﺟﺰاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ ﺑﻴﺴﻴﺮو‬ ‫أﻧﻬﻰ ﻧﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ إﺟﺮاء ات اﻟﺼﻠﺢ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻲ إﻧﺒﻲ واﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﻠﻨﺎدﻳﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ دﻋﺎوى‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻻﺳﺘﺮداد ﻫﺬه اﻷﻣﻮال‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن إﻧـﺒــﻲ ﻗــﺪ أﻗــﺎم دﻋــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ و‪ 750‬أﻟﻒ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻗﻴﻤﺔ رﺣﻴﻞ إﺳــﻼم ﻋــﻮض ﻣــﻦ إﻧﺒﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﻗﺎم اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن دﻋﻮى‬

‫ﻗـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﺿــﺪ اﻟـﻘـﻠـﻌــﺔ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺟﻨﻴﻪ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫إﻧﺸﺎءه‪.‬‬ ‫وأﻧـ ـﻬ ــﻰ اﻟ ــﺰﻣ ــﺎﻟ ــﻚ أزﻣ ـ ــﺔ ﻣــﺪﻳــﻮﻧ ـﻴــﺔ إﻧـﺒــﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎوﻟ ــﻮن ﻣ ـﻨــﺬ ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﻗ ـﺼ ـﻴــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺗــﻢ ﺳــﺪاد أﺟ ــﺰاء ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺗﺄﺟﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻠﺢ اﻟﺮﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﺪى‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻹﺑﺪاء اﻟﺮأي‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻤﺠﺮد ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺟﻠﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗــﻢ اﻟﺼﻠﺢ ﺑﻴﻦ اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ وﻧﺎدﻳﻲ‬ ‫إﻧﺒﻲ واﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻴﺘﻢ إﻧﻬﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺸﻜﻞ رﺳـﻤــﻲ وﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣــﻊ اﻻﻟـﺘــﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‪.‬‬

‫ﺑﻮدر وﺻﻞ ﻟﻘﻴﺎدة ﺳﻠﺔ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫●‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﻼد اﻟﻤﺪرب اﻟﺼﺮﺑﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟـﻜــﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻓــﻲ ﻧــﺎدي اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺟﻮﻓﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻮدر ﻟ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻲ ﻣ ـﻬ ـﻤ ـﺘــﻪ رﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺪادا‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـﻌــﺎﻗــﺪت إدارة اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻣــﻊ ﺑـ ــﻮدر ﺧـﻠـﻔــﺎ‬ ‫ﻟـﻤــﻮاﻃـﻨــﻪ دراﻏ ـ ــﺎن اﻟ ــﺬي اﺳـﺘـﻐـﻨــﺖ ﻋـﻨــﻪ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺧﺴﺎرة اﻟﻨﺎدي ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻓــﻲ ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺑﺪأ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ إﺟــﺎزة ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻷﺿ ـﺤــﻰ اﻟـﻤـﺒــﺎرك ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة ﺑـﻘـﻴــﺎدة ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﺧﺎض ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺔ أﻣــﺎم ﻓﺮﻳﻖ رﻳــﻦ اﻟﻔﻠﺒﻴﻴﻨﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳ ـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﻳ ـﺒــﺎﺷــﺮ ﺑـ ــﻮدر ﻣـﻬـﻤـﺘــﻪ ﻣــﺪرﺑــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻴﻮم ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻀﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺑــﺪر اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ اﻧﻄﻼق اﻟﺪوري‪.‬‬

‫‪ ...‬و»ﺳﻠﺔ« اﻟﺠﻬﺮاء ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﺑﻌﺜﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﺠﻬﺮاء ﻛﺘﺎﺑﺎ‬ ‫اﻟــﻰ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ ﻓــﻲ ﻧــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗـﻄـﻠــﺐ ﻓ ـﻴــﻪ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻷول ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﺴـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻟﻤﺪة ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻹﻋﺎرة‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟــﻼﻋــﺐ أﺑ ــﺪى اﺳـﺘـﻌــﺪاده‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺮاء ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻣـ ــﺎ دﻓ ـ ــﻊ إدارة اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻷﺑـ ـﻴ ــﺾ اﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠ ـﻤــﺖ "اﻟ ـ ـﺠـ ــﺮﻳـ ــﺪة" ان ادارة‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي ﺗـ ــﺮﻛـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺮﺗﻀﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪى ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺪﻣـﻬــﺎ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ان اﻟــﻼﻋــﺐ‬ ‫ﻟﻌﺐ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﻣـﻌــﺎرا ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮف ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻛ ــﺮ ان اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺠﻨﺎح‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﺎرزﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺻـﻔــﻮف‬ ‫اﻻﺻﻔﺮ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات اﻻ ان اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻪ اﺧﺮ ﻣﻮﺳﻤﻴﻦ ادت‬ ‫اﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴﺘﻮاه ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻧـﺠـﺤــﺖ ادارة ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻬ ـ ــﺮاء ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﺼ ـ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ‬

‫ﺧﺪﻣﺎت ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟـﺼـﻠـﻴـﺒـﻴـﺨــﺎت ﻋـ ــﺎدل ﻧــﺎﻓــﻊ ﻟـﻤــﺪة‬ ‫ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ واﺣ ـ ـ ــﺪ ﻟ ـﺘ ــﺪﻋ ـﻴ ــﻢ ﺻ ـﻔــﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء ﺧﺴﺮ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﺑــﺮز ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻓــﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬اﺣﻤﺪ ﻓــﺎﻟــﺢ‪ ،‬اﻟــﺬي اﺗﺠﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣــﻊ اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻋﺎرﺗﻪ‪.‬‬

‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬دلبلا‬

‫•‬

‫اﺗﻔﻖ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﻃﺎﻫﺮ ﻣﻊ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻏﻮزﻳﻪ‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﺮو اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺿ ــﻊ أﻳ ــﺔ ﺷـ ــﺮوط ﺟــﺰاﺋ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻋـﻘــﺪه‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺤﻤﺮاء واﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻣــﺪة ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ﻛـ ــﺮوي واﺣ ـ ــﺪ‪ ،‬وﺗ ــﻢ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻓ ـﻘــﻂ ﻋ ـﻠــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣــﺎل رﻏﺒﺔ ﻃــﺮف ﻓﻲ ﺗــﺮك اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻷول‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗــﺪر ﻳـﺒــﺎ ﺗــﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوري اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ــﺎز ﻟ ـﻠ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳـﺒــﺪأ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣﺸﺮف‬ ‫ﻓ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ ﻣـ ـﻨـ ـﺼ ــﻮر‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮي‪ ،‬أن ﺗـ ــﺪر ﻳ ـ ـﺒـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫وﻳﻮﻣﻲ ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺔ اﻹﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮي‬ ‫وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪه اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺤﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ ان ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻨﺘﻈﻤﻮن ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻋـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻳـ ـ ـﺒ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻮن أﻗـ ـﺼ ــﻰ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮد ﻣﻤﻜﻦ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻤ ـ ــﺮي أن‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﺒــﺪﻧــﻲ وﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ داﺧﻞ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟـﻜــﺮة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺳ ـﻴــﺰداد‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ واﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟـ ـﺒ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ‬ ‫واﻷﺧ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻬــﺪ ﻋـ ـ ــﺪدا ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟـﺘـﺠــﺮﻳـﺒـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮق ﻣﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺼﻮرة ودﻳﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ أﻳﺔ ﻋﺮاﻗﻴﻞ أو‬ ‫ﻧﺰاﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﺗﻔﺎق اﻷﻫﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺄه ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻌــﺎﻗــﺪ ﻣ ــﻊ اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ ﺧ ــﻮان‬ ‫ﻛ ــﺎرﻟ ــﻮس ﻏ ــﺎرﻳ ــﺪو اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﻟﻌﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﺗﻤﺖ إﻗﺎﻟﺘﻪ اﺿﻄﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫إﻟ ــﻰ دﻓ ــﻊ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 700‬أﻟ ــﻒ دوﻻر ﻛـﺸــﺮط‬ ‫ﺟﺰاﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﻳ ـﺼــﻞ ﺑـﻴ ـﺴـﻴــﺮو ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻏـ ــﺪا اﻟـﺴـﺒــﺖ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺘﻪ ‪ 3‬ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﺻﺐ ا ﻟـﻤــﺪرب‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ وﻣــﺪرب اﻷﺣـﻤــﺎل وﻣــﺪرب ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻷداء‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻌﻘﺪ اﻟﻨﺎدي اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮا ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻮاﺟﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺟﻬﺎزه اﻟﻤﻌﺎون‪.‬‬

‫»ﻳﺪ« ﺑﺮﻗﺎن ﻳﺨﺴﺮ ﺧﺎﻣﺲ ﺗﺠﺎرﺑﻪ ﻓﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬

‫ﻋﻮدة ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫وﻛ ـﺸ ــﻒ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي ﻋ ــﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺳﺘﻌﺎد ﻣﺆﺧﺮا ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻻﻋﺒﻪ اﻟﻤﺨﻀﺮم ﺳﻌﺪ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺘﻈﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷ ـﻔــﺎﺋــﻪ ﻣ ــﻦ اﻹﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳـﻌــﺎﻧـﻴـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻟـ ـﻴـ ـﻠـ ـﺤ ــﻖ ﺑ ــﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑــﺰﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ اﻟـﻌـﺠـﻤــﻲ‬ ‫وﺳـ ـ ـﻠـ ـ ـﻄ ـ ــﺎن ﺧ ـ ـﻠـ ــﻒ اﻟـ ـﻠ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺷﻔﻴﺎ ﻣــﻦ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﻨـﻀـﻤــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ وﺟـ ــﻮدﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺧـ ــﺎرج‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘﻠﺼﺖ إﻟﻰ ﻻﻋﺐ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻫ ــﻮ ﻟ ـﻴ ـﺒــﺮو اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻮﺳـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﺨـ ـﻀ ــﻊ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺟ ـ ــﺮاﻫ ـ ــﺎ ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮا ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﺒﺔ ﺑﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫أن ﻳــﺪﺧــﻞ ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎت اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ ان اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺟــﺎﺳــﻢ‬ ‫وﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻧﺨﺮﻃﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻋﻮدﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ـﻄ ـﻠــﻊ اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ إﻟﻐﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ دورة اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﻗﺎن ﺧﻼل ﻣﻌﺴﻜﺮه ﻓﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺧﺴﺮ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺑــﺮﻗــﺎن ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻴــﺪ ﺧــﺎﻣــﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ أﻣﺎم أﺣﺪ اﻟﻔﺮق اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪٢٤-٣٤‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﻌﺴﻜﺮه اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﻴﺎ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺮﻗﺎن ﻗﺪ ﺧﺴﺮ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺘﻴﻦ أﻣﺎم‬ ‫وارﺳﻮ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،٣١-٢٦‬وﻣﺮادزﻳﻤﻴﻦ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪،٢٣-٢٧‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ ،٢٨-٣٣‬وﻓﺮﻳﻖ ﺟﻮراﻧﺪ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.١٩-٣٨‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺪ ﻟﻌﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺮﻳـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ واﻷﺧ ـﻴــﺮة أﻣــﺲ أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫وارﺳﻮ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺛﻨﻰ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﺎﻟﻢ اﻧﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أداء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة اﻷﺧﻴﺮة رﻏﻢ ﺧﺴﺎرﺗﻪ‪،‬‬

‫وﻗ ــﺎل ان "اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﻗــﺪﻣــﻮا أداء ﺟـﻴــﺪا وﺿــﺢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺒﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳـﻌـﻜــﺲ ﻧ ـﺠــﺎح اﻟـﻤـﻌـﺴـﻜــﺮ وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ أﻫــﺪاﻓــﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻧــﺲ أن اﻟ ـﻬــﺪف اﻷﺳــﺎﺳــﻲ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻫ ــﻮ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟـ ــﻰ درﺟ ـ ــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ واﻻﻧﺪﻣﺎج ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺳﻮاء اﻟﻔﻮز أو اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أﻧــﻪ ﺳﻴﻤﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ راﺣــﺔ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ وﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻌﻮدة‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ان ﻋﺪم إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻳﻌﻮد ﻻﻧﺸﻐﺎل اﻟﻔﺮق اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ ﺑﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻳﺘﺮﺷﺢ رﺳﻤﻴﺎ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫أﺻﺒﺢ اﻷﻣﻴﺮ اﻷردﻧﻲ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻦ ﺛﺎﻧﻲ ﻣﺮﺷﺢ ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ(‪ ،‬ﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺟﻮزﻳﻒ‬ ‫ﺑﻼﺗﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻴﺸﺎل‬ ‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ ‪٨‬‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري ًﻗﺒﻞ دﻗﺎﺋﻖ ً‬ ‫ﻣﻦ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻣﺆﻗﺘﺎ ﻟﻤﺪة ‪ ٩٠‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻊ ازدﻳﺎد‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮزت اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻷن ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ‬

‫ﺗﻘﺪم اﻷﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺮﺷﺤﻪ‬ ‫ﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت رﺋ ــﺎﺳ ــﺔ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم )ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ(‬ ‫ﻟ ـﺨــﻼﻓــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﺪر ﻣﻜﺘﺐ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﻴــﺎﻧــﺎ ﺟــﺎء ﻓـﻴــﻪ‪" :‬ﺗ ـﻘــﺪم اﻷﻣـﻴــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻲ رﺳـﻤـﻴــﺎ‪ ،‬أﻣــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻠــﻒ ﺗ ــﺮﺷـ ـﺤ ــﻪ ﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ ﺑـ ـﺤـ ـﺴ ــﺐ اﻟـ ـﻘ ــﻮاﻧـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ وﻧ ـ ـﻈـ ــﺎم اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ"‪ ،‬ﻣﻦ دون أن ﻳﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﺳﻤﺎء اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن‪" :‬اﺣ ـﺘــﺮاﻣــﺎ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺔ اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻋﻤﺖ ﺗﺮﺷﺢ اﻷﻣـﻴــﺮ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﺗ ــﺮك اﻟـ ـﻘ ــﺮار ﻟ ـﻬــﺬه اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎدات‬ ‫ً‬ ‫ﻹﻋــﻼن ﻫــﺬا اﻟــﺪﻋــﻢ ﻋـﻠـﻨــﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ"‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻲ ﻫــﻮ‬ ‫ﺛــﺎﻧــﻲ ﻣــﺮﺷــﺢ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﺘﺮﺷﺤﻪ‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻴﺸﺎل‬ ‫ﺑـ ــﻼﺗ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﻲ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗــﺎم ﺑــﺬﻟــﻚ ﻓﻲ‬ ‫‪ 8‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟـﺠــﺎري ﻗﺒﻞ دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣــﻦ إﻳـﻘــﺎﻓــﻪ ﻣــﺆﻗـﺘــﺎ ﻟﻤﺪة‬ ‫ً‬ ‫‪ 90‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﺧﻼق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻓــﺮﻧــﻚ ﺳــﻮﻳـﺴــﺮي ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻼﺗﺮ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻣﻘﺎﺑﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻗـ ــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪ 1999‬و‪.2002‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻘﺮرة‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 26‬ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ وﺳــﻂ‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻫﺰت أرﻛﺎن اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺷﻬﺮ اﻻﺧﻴﺮة‪.‬‬

‫ﻻ أﺣﺪ ﻓﻮق اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻋ ـﻠ ــﻲ أﺻـ ــﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ‪ ،‬أﻣـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬أﻛـ ــﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫أن اﻷﺣـ ـ ـ ـ ــﺪاث اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻜــﺮوﻳــﺔ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ أن ﻻ أﺣﺪ ﻓﻮق اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺈﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ اﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ ‪ 26‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻷﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ‪" :‬ﻣﻊ ازدﻳﺎد‬

‫ﻋﻤﻖ اﻷزﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺮزت اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻷن ﻳ ـﺘ ـﺠــﺎوز اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ً‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﺗ ــﺄﺟـ ـﻴ ــﻞ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﺳﻴﺮﺟﺊ ﻓﻘﻂ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب وﺳﻴﺼﻨﻊ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪروس‪،‬‬ ‫وأن ﺻ ـﻔ ـﻘــﺎت ا ﻟ ـﺒــﺎب اﻟﺨﻠﻔﻲ‬ ‫ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷــﻮﻫــﺖ ﺳﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول‪ ،‬ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﻋﻠﻰ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم أن ﻳـﺘــﺬﻛــﺮوا أن ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻟﻤﺸﺠﻌﻴﻦ ﺣﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻳــﺮاﻗ ـﺒــﻮن ﻣ ــﺎ ﻳـﺤـﺼــﻞ‪.‬‬ ‫ﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ اﻵن ا ﻟ ـﺴ ـﻤــﺎح ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷﺧــﻼق أن ﺗﻜﻤﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻘﻮة‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ"‪.‬‬ ‫وﺧ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻢ‪" :‬ﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ ﻋـ ــﺪم اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎر اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫وﺿ ـﻌ ـﺘــﻪ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـ ــﻢ اﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ‪ 26‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻗﺒﻞ ‪ 3‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺈﺟ ـ ـ ــﺮاءات واﺿـ ـ ـﺤ ـ ــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ‬ ‫إﻃــﺎر ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ وﻓﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻟ ــﻚ وﻗ ـﺘــﺎ ﻛــﺎﻓـﻴــﺎ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻹ ﻋــﻼن ﻧﻴﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷﺢ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫زال اﻟ ـﺒــﺎب ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺼﺢ‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ ﻗ ــﻮاﻧـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻠ ـﻌ ـﺒــﺔ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺷﺎرة اﻟﺒﺪء"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻣﻴﺸﺎل ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬

‫ﻧﺎﻳﺮﺳﺒﺎخ ﻳﺘﺴﺎءل ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺴ ــﺎءل رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻓﻮﻟﻔﻐﺎﻧﻎ ﻧﺎﻳﺮﺳﺒﺎخ ﻋﻦ ﻗﺪرة رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻣـﻴـﺸــﺎل ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻋـﻠــﻰ دﺣــﺾ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺰاﻋﻢ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ وراء إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻣﻮﻗﺘﺎ ﻟﻤﺪة ‪ 90‬ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ أي ﻧﺸﺎط‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﻧﺎﻳﺮﺳﺒﺎخ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻤﺠﻠﺔ "دي ﺗﺴﺎﻳﺖ"‬ ‫اﻟـﺼــﺎدرة أﻣــﺲ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻣــﻊ اﺣـﺘــﺮام ﻣﺒﺪأ ﻗﺮﻳﻨﺔ اﻟـﺒــﺮاءة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺗﺸﻜﻞ وزﻧــﺎ "ﻗﺪ ﻳﺮﻛﻊ" ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ "ﻓﻴﻔﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﺟﺘﻤﺎع اﻷزﻣﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻤﻘﺮه ﻓﻲ ﻧﻴﻮن اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫"ﻣ ــﺎ إذا ﻛ ــﺎن ﻏــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ اﻷﻋ ـﻀــﺎء ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ ﻧـﻔــﺲ رؤﻳـﺘــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ"‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ أن "ﺣﺎﻟﺔ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺠﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ً‬ ‫اﻷوروﺑﻲ إﻟﻰ ﻓﻀﻴﺤﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻣﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺎﺗﻼ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺠﻨﺐ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ أوﺗﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮة‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﻤﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ"‪.‬‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ‬

‫ﺳﻮﻳﺴﺮا واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ روﺗﺸﺎ ﻷﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎدي ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا أﻣﺲ‪ ،‬إﻧﻪ واﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺧﻮﻟﻴﻮ روﺗﺸﺎ اﻟﻤﺴﺆول اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم واﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻔﻴﻔﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن روﺗـﺸــﺎ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻻﺗـﺤــﺎد ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻼده ﻧﻴﻜﺎراﻏﻮا‪ ،‬اﻋﺘﻘﻞ ﻓﻲ زورﻳــﺦ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﻣﻊ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻛﺮوﻳﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ وزارة اﻟﻌﺪل‬

‫إﻳﻘﺎف ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺒﺎراة ﻻﻧﺘﻘﺎده اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫وﺗﻐﺮﻳﻤﻪ ‪ ٥٠‬أﻟﻒ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻣﺲ‬ ‫اﻻول‪ ،‬أﻧﻪ اوﻗﻒ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫ـﺪوري ﻣ ــﺒﺒ ــﺎراة‬ ‫ﺎراة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺪوري‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻄ ــﻞ‬ ‫ﺴﻲ ﺑ ــﻄ‬ ‫ﻠﺴـﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﺸﻠـﺴ‬ ‫ـﺴ‬ ‫ﺗﺸـﻠـﻠ‬ ‫ـﺪرب ﺗـﺸ‬ ‫ـﺸ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺪرب‬ ‫واﺣﺪة ﻻﻧﺘﻘﺎده اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻐﺮﻳﻤﻪ‬ ‫ﻴﻨﻨــﻲ‬ ‫ﻨﻲ‬ ‫ﺮﻟﻴــﻨ‬ ‫ﺘﺮﻟـﻴـﻴ‬ ‫اﺳﺘــﺮﺮﻟ‬ ‫ـﺮﻟ‬ ‫اﺳـﺘـﺘ‬ ‫ﻴﻪ اﺳ‬ ‫ﻨﻴـﻪـﻪ‬ ‫ﺟﻨـﻴـﻴ‬ ‫ﻒ ﺟـﻨـﻨ‬ ‫ـﻎ ‪ 50‬أأﻟﻟـ ــﻒ‬ ‫ﺒﻠﻠـﻠﻎ‬ ‫ﻣﺒﺒــﻠ‬ ‫ﻣــﺒ‬ ‫)‪ 67519‬ﻳﻮرو(‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ )‪ 52‬ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺎﻓﻼ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪،‬‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺳﺠﻼ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ـﻲ ااﻟﻟ ــﺬي‬ ‫ﺬي‬ ‫ﺤﺎﻓﻓـﻲ‬ ‫ﺎﻓﻲ‬ ‫ﺤـﺎـﺎـﺎﻓ‬ ‫ﺼــﺤ‬ ‫ﺼﺤ‬ ‫اﻟــﺼ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﻤﺮ اﻟ‬ ‫ﺆﺗﻤـﺮـﺮ‬ ‫ﻤﺆﺗـﻤ‬ ‫ـﻤ‬ ‫ﺆﺗ‬ ‫ـﺆﺗ‬ ‫اﻟﻤــﺆ‬ ‫اﻟـﻤ‬ ‫ـﻤ‬ ‫ﻲ اﻟ‬ ‫ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺮﻳ ـ ــﻘﻘ ـ ـﻪـﻪ ااﻣﻣـ ـ ــﺎم‬ ‫ﺎم‬ ‫ﺎرة ﻓ ـ ــﺮﺮﻳ‬ ‫ـﺮﻳ‬ ‫ﺴـ ـ ــﺎرة‬ ‫ﺐ ﺧـ ـ ــﺴ‬ ‫ﻋ ـ ــﻘﻘ ـ ــﺐ‬ ‫أأﻋ‬ ‫ﺳﺎوﺛﻬﺎﻣﺒﺘﻮن )‪" :(3-1‬ﻳﺨﺸﻰ‬ ‫ﺎذ ﻗ ـ ـ ـ ــﺮارت‬ ‫ﺮارت‬ ‫ﺨ ـ ـ ــﺎذ‬ ‫اﺗ ـ ـ ــﺨ‬ ‫ﻦ اﺗ‬ ‫ﺎم ﻣ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﺤ ـ ــﻜﻜ ـ ــﺎم‬ ‫ااﻟﻟ ـ ــﺤ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺗﺸﻠﺴﻲ"‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي أن‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ "ﻧﻴﺔ‬ ‫ﻤ ــﺒﺒ ــﺎراة"‪،‬‬ ‫ﺎراة"‪،‬‬ ‫اﻟ ــﻤ‬ ‫ﻜﻢ اﻟ‬ ‫ﺣﻜـﻢ‬ ‫ـﻢ‬ ‫ﺎه ﺣـﻜ‬ ‫ـﻜ‬ ‫ﺠ ــﺎه‬ ‫ﺘﺔ ﺗ ــﺠ‬ ‫ﻴﺘـﺔـﺔ‬ ‫ﺒﻴـﺘـﺘ‬ ‫ﻣﺒـﻴـﻴ‬ ‫ﻣـﺒـﺒ‬ ‫وﻫﻮ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣ ــﺘﺘ ــﻴﻴ ــﺎط‬ ‫ﺎط‬ ‫ﻋ ــﺪﺪ اﻻﺣ‬ ‫ﻣ ــﻘﻘ ـﺎـﺎـﺎﻋ‬ ‫ﺎﻋ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﺿﺪ اﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ‪ .‬وﻏﻀﺐ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻌﻤﺪ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ‬ ‫ﻮط ﻓــﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴـ ــﻘﻘـ ــﻮط‬ ‫اﻟـ ــﺴ‬ ‫ﺎو اﻟ‬ ‫ﺎﻟـ ــﻜﻜـ ــﺎو‬ ‫ﻞ ﻓـ ــﺎﺎﻟ‬ ‫ـﺎﻟ‬ ‫راداﻣﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫رادا‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء وﺗﻠﻘﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺮا ان‬ ‫ﻌـ ــﺘﺘـ ــﺒﺒـ ــﺮا‬ ‫ﺮاء‪ ،‬ﻣـ ــﻌ‬ ‫ﺻـ ـ ـ ــﻔﻔـ ـ ـ ــﺮاء‪،‬‬ ‫ﺣﺮم ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺣــﺮم‬ ‫ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‪.‬‬ ‫ﻠﺴــﻲ‬ ‫ﺴﻲ‬ ‫ﺸﻠـﺴ‬ ‫ـﺴ‬ ‫ﺗﺸـﻠـﻠ‬ ‫ـﻞ ﺗـﺸ‬ ‫ـﺸ‬ ‫ﺤـ ــﺘﺘـ ـﻞ‬ ‫وﻳﻳـ ــﺤ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺎط ﻣﻦ‬ ‫ـﺪ ‪ 8‬ﻧ ــﻘﻘ ــﺎط‬ ‫ﺻ ــﻴﻴ ـﺪ‬ ‫ﺑ ـﺮـﺮـﺮﺻ‬ ‫ﺮﺻ‬ ‫ﺳ ــﻮأ‬ ‫ﻮأ‬ ‫ـﻲ ااﺳ‬ ‫ـﺎت ﻓ ـﻲ‬ ‫ﺎرﻳ ـﺎت‬ ‫ﺎرﻳ‬ ‫ـﺎرﻳ‬ ‫‪ 8‬ﻣ ــﺒﺒ ــﺎر‬ ‫ﻣﻮﺳــﻢ‬ ‫ﻮﺳﻢ‬ ‫ﻮﺳ‬ ‫ـﻮﺳ‬ ‫ﺪاﻳـ ــﺔﺔ ﻟـ ــﻪﻪ ﻣ ــﻨﻨ ــﺬﺬ ﻣــﻮ‬ ‫ﺪاﻳ‬ ‫ـﺪاﻳ‬ ‫ﺑـ ــﺪا‬ ‫‪ 1979-1978‬ﺣﻴﻦ ﻫﺒﻂ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫روﺗﺸﺎ ﺑﻄﻠﺐ وﻗﺒﻮل ُرﺷﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﻴﻊ ﺣﻘﻮق ﺑﺚ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺗـﺤــﺎدي اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪ ،‬إﻧــﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﺮوﺗﺸﺎ اﻟﻄﻌﻦ ﻓﻲ ﻗﺮار اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻣﻨﺢ اﻟﻄﻠﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ روﺗﺸﺎ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻧﻴﻜﺎراﻏﻮا‪.‬‬

‫ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ ﻳﻨﻔﻲ ﻧﻴﺘﻪ اﻟﺮﺣﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ أرﺳﻨﺎل‬ ‫ﻧـﻔــﻰ اﻟـﻨـﺠــﻢ اﻟـﺘـﺸـﻴـﻠــﻲ أﻟـﻴـﻜـﺴـﻴــﺲ ﺳــﺎﻧـﺸـﻴــﺰ‪ ،‬اﻣ ــﺲ اﻻول‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ رﺑﻄﺘﻪ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻲ أرﺳﻨﺎل اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻴﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫ورﺑﻄﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫إﻟﻰ ﺻﻔﻮف ﻗﻠﻌﺔ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ ﻃﻮال اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺷﺎرت إﻟﻰ رﻏﺒﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺮﻳﺎل ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻧﺠﻢ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ورﻏـ ــﻢ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻧـﻔــﻰ ﺳــﺎﻧـﺸـﻴــﺰ ﺧ ــﻼل ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋـﻘــﺪه‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﺸﻴﻠﻴﺔ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ أ ﻣــﺲ اﻻول ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻜﻬﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ ﻋــﺰﻣــﻪ اﻟﺒﻘﺎء ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‪" :‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪي أي ﻓﻜﺮة ﻋﻤﺎ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻪ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻓﻲ أرﺳﻨﺎل‪ ،‬إﻧﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وأرى أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫رﺣﻴﻠﻲ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻨﺪن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬إﻧﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺣﻘﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬أرﻳﺪ داﺋﻤﺎ أن أﻗﺪم اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء أﻗﻮم ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﺖ راﺿـﻴــﺎ ﻋﻤﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣــﻊ أرﺳـﻨــﺎل ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬أرﻳــﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ داﺋﻤﺎ"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫راﻣﻮس ًﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺮﻳﺎل‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻲ‬ ‫ﻋــﺎد ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ راﻣــﻮس ﻣﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ رﻳ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ ا ﻣـ ـ ــﺲ اﻻول‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﺎ‬ ‫ﻏــﺎب ﻋــﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻪ اﻷﺧﻴﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﻟـﻤــﺆﻫـﻠــﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛـ ــﺄس اﻷﻣ ـ ــﻢ اﻷوروﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ )ﻳـ ــﻮرو‬ ‫‪ (2016‬ﺑـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﻣـ ـﻌ ــﺎ ﻧ ــﺎ ﺗ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﻒ‪.‬‬ ‫وأﺻـ ـﻴ ــﺐ راﻣـ ـ ــﻮس ﺑ ـﺨ ـﻠــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻜـﺘــﻒ ﺧ ــﻼل ﻟ ـﻘــﺎء رﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺎﺧﺘﺎر دوﻧﺘﺴﻴﻚ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﺑﻔﻮز اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳـﻌــﻮد ﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺧـ ــﻼل ﺗ ـﻌــﺎدﻟــﻪ ‪ 1-1‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ أﺗ ـﻠ ـﻴ ـﺘ ـﻜــﻮ ﻣـ ــﺪرﻳـ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫دﻳﺮﺑﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺸﺮة أﻳﺎم ﺑﺎﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻘﺎء اﻟﺮﻳﺎل اﻟﻘﺎدم‬

‫ً‬ ‫ﻟﻴﻮن ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻟﻴﻮن أﺳﺒﻮﻋﺎ ﺑﺎﻟﻎ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ﻓــﻲ ﻣﻠﻌﺐ "ﻟــﻮﻳــﺲ اﻟﺜﺎﻧﻲ"‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﺛــﻢ ﻋﻠﻰ زﻳﻨﻴﺖ‬ ‫ﺳﺎن ﺑﻄﺮﺳﺒﺮغ ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻮن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻧﺠﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻮض ﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻣﺎم ﺑﻮردو‬ ‫‪ ٣-١‬ﺑﻔﻮز ﻋﻠﻰ رﻳﻨﺲ ‪-١‬ﺻﻔﺮ ﺣﻤﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻜﺴﻨﺪر ﻻﻛﺎزﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺤﺼﺪ ﻟﻴﻮن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ ﻧﺠﻤﻪ ﻧﺒﻴﻞ ﻓﻘﻴﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬

‫ﺳ ــﻮى ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣــﻦ ﻣ ـﺒــﺎراﺗ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪور اﻷول‪،‬‬ ‫وﻳــﻮاﺟــﻪ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﺣﺎﺳﻤﺘﻴﻦ ﺿﺪ زﻳﻨﻴﺖ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٢٠‬اﻟﺠﺎري و‪ ٤‬ﻧﻮﻣﻔﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺧﺼﻤﻪ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ﻋﺎﺷﺮ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﻔــﺰ ﺳــﻮى ‪ ٣‬ﻣ ــﺮات ﻫــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﺻﺎﺑﺔ ﻻﻋﺒﻲ وﺳﻄﻪ ﺗﻴﻴﻤﻮي ﺑﺎﻛﺎﻳﻮﻛﻮ‪،‬‬ ‫واﻟـﻤــﺎﻟــﻲ اداﻣ ــﺎ ﺗـ ــﺮاوري‪ ،‬واﻳ ـﻘــﺎف ﻗﻠﺒﻲ دﻓﺎﻋﻪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻐــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺼــﺮم رﻳ ـ ـﻜـ ــﺎردو ﻛــﺎرﻓــﺎﻟ ـﻴــﻮ‬ ‫واﻹﻳﻄﺎﻟﻲ اﻧﺪرﻳﺎ راﻏﻲ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫راﻣﻮس‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ ﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻲ‬ ‫ﻏ ـ ــﺪا ﻣ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ راﻣ ـ ـ ــﻮس ﻣ ـﺠــﺪدا‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ﺷـ ــﺎرك اﻟ ـﻤــﺪاﻓــﻊ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻓﻲ أﺟﺰاء ﻣﻦ "اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬

‫اﻟـﻤـﻜـﺜـﻔــﺔ" اﻟ ـﺘــﻲ أﺟ ــﺮاﻫ ــﺎ اﻟــﺮﻳــﺎل‬ ‫اﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ ﻳﻮاﺟﻪ ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ اوﻟﻤﺒﻴﻚ ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ‬

‫ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﺗﻮزاﻧﻪ أﻣﺎم ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻊ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮازﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓــﻲ اﻓـﺘـﺘــﺎح اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ ﺗـﻠـﻘــﻰ اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟﻪ ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻓﻲ "اﻟﺒﻮﻧﺪﺳﻠﻴﻐﺎ" ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫ﻏﺮﻳﻤﻪ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ‪ 5-1‬ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺪوري ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻘــﻖ ﺑ ــﻮروﺳ ـﻴ ــﺎ دورﺗـ ـﻤ ــﻮﻧ ــﺪ ‪ 11‬ﻓ ــﻮزا‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺎ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ﻣﺪﻳﺮه‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ ﺗــﻮﻣــﺎس ﺗــﻮﺧـﻴــﻞ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺣــﻞ ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ‬

‫أﺳـ ـﻄ ــﻮرة اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻳــﻮرﻏــﻦ ﻛ ـﻠــﻮب‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ ‪5‬‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرات ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺧﺴﺮ‬ ‫‪ 7‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﺜﻼث اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎدل ﻋ ـﻠــﻰ أرض ﻫــﻮﻓ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﻢ ‪ 1-1‬وأﻣـ ــﺎم‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ دارﻣﺸﺘﺎت اﻟﺼﺎﻋﺪ ‪ 2-2‬ﺛﻢ ﺳﻘﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري‪.‬‬ ‫وﻓــﺎز دورﺗﻤﻮﻧﺪ ‪ 9‬ﻣــﺮات ﻓﻲ ‪ 18‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺿﺪ ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ‪ ،‬آﺧﺮﻫﺎ ‪ 2-4‬ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻘﻮده ﺗﻮﺧﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ "ﻛﻮﻓﺎﺳﻲ أرﻳﻨﺎ"‬ ‫ﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﺗﺮﻛﻪ ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫‪.2014-2013‬‬

‫وﻳﻨﻮي ﻣﻬﺎﺟﻢ دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻟﻐﺎﺑﻮﻧﻲ ﺑﻴﺎر‬ ‫اوﺑﺎﻣﻴﺎﻧﻎ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺸﻮاره اﻟﺮاﺋﻊ واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺪوري‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ وراء ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج دورﺗ ـ ـﻤـ ــﻮﻧـ ــﺪ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮز ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎدل ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫)‪ 4‬اﻧـﺘـﺼــﺎرات و‪ 4‬ﺧ ـﺴــﺎرات(‪ ،‬ﻛــﻲ ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺧـﻄــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل ﻋــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﺻــﺎﻓــﺔ ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻣﻄﺎردة ﺷﺎﻟﻜﻪ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﻳﻮاﺻﻞ ﻧﺰﻫﺘﻪ وﻣﻮراي ﻳﺒﻠﻎ رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ »ﺷﻨﻐﻬﺎي«‬ ‫واﺻ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﻧ ــﻮﻓ ــﺎك‬ ‫دﻳــﻮﻛــﻮﻓ ـﻴ ـﺘــﺶ اﻟـﻤـﺼـﻨــﻒ أول‬ ‫ﻧﺰﻫﺘﻪ وﺣﻘﻖ ﻓﻮزا ﺳﻬﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹ ﺳـﺒــﺎ ﻧــﻲ ﻓﻴﻠﻴﺴﻴﺎﻧﻮ ﻟﻮﺑﻴﺰ‬ ‫‪ 2 -6‬و ‪ 3 -6‬أ ﻣ ـ ــﺲ ا ﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﻪ اﻟـ ــﻰ رﺑـ ــﻊ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫دورة ﺷـ ـﻨـ ـﻐـ ـﻬ ــﺎي ا ﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻤﻀﺮب اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﺣﻮاﺋﺰﻫﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 7‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺼﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻊ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺗﻮﻣﻴﺘﺶ‪ ،‬أو اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ رﻳﺸﺎر‬ ‫ﻏﺎﺳﻜﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ــﻞ دﻳ ــﻮﻛ ــﻮﻓـ ـﻴـ ـﺘ ــﺶ‬ ‫ﻋ ــﺮوﺿ ــﻪ اﻟ ـﻘــﻮﻳــﺔ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮج ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎب ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬آﺧﺮﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫دورة ﺑـﻜـﻴــﻦ اﻻﺣـ ــﺪ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻧﺎدال‪.‬‬ ‫وﺗﻮج دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻟ ـﻘــﺎب ﻓــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻻت اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻠ ـﺒ ــﻮرن‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺮاﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ووﻳـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪون‬ ‫اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻼﺷﻴﻨﻎ ﻣﻴﺪوز‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺎل اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﺳﺘﺎﻧﻴﺴﻼس ﻓﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ دون ان‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﺛﺎﻣﻦ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻄﻮﻻت اﻟﻐﺮاﻧﺪ‬ ‫ﺳﻼم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺎﺟﺄه ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫روﻻن ﻏﺎروس اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻮج ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻻن‪.‬‬

‫ﻣﻮراي ﻳﺒﻠﻎ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫وﻧ ـ ـﺠ ــﺎ اﻟـ ـﺒ ــﺮﻳـ ـﻄ ــﺎﻧ ــﻲ اﻧـ ــﺪي‬ ‫ﻣﻮراي اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻓﺦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬

‫اﻟﻌﻤﻼق ﺟﻮن اﻳﺴﻨﺮ وﺑﻠﻎ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـﻠ ــﺐ ﻣ ـ ـ ــﻮراي ﺗ ــﺄﺧ ــﺮه ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻰ ﻓﻮز ‪(7-4) 7-6‬‬ ‫ً‬ ‫و‪ 4-6‬و‪ ،4-6‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺧـﻄــﺎء ﻟﻼﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻤﺼﻨﻒ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺘﺎز ﺑﺈرﺳﺎﻻﺗﻪ اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻄﻮﻟﻪ اﻟﻔﺎرع‪.‬‬

‫وﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ دور‬ ‫اﻟـﺜـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺸـﻴـﻜــﻲ ﺗــﻮﻣــﺎس‬ ‫ﺑﺮدﻳﺘﺶ اﻟﺨﺎﻣﺲ أو اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺳﻴﻤﻮن اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮ أن ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻮراي ﺿ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻻواﺋــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻘﺮرة اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺄﻫ ــﻞ إﻟـ ــﻰ رﺑـ ــﻊ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ‬

‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﻮ وﻳﻠﻔﺮﻳﺪ ﺗﺴﻮﻧﻐﺎ‬ ‫ﺑ ـﻔــﻮزه ﺑـﺼـﻌــﻮﺑــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟـﺒــﺮت راﻣــﻮس ‪7-6‬‬ ‫)‪ (7-5‬و‪ 5-7‬و‪ ،،4-6‬ا ﻟ ــﺬي ﻛــﺎن‬ ‫ﺟﺮد اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي روﺟﻴﻪ ﻓﻴﺪرر‬ ‫)‪ 34‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻣــﻦ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺐ ﺑ ـﻔــﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـ ــﻪ ﺗ ـ ـﺴـ ــﻮﻧ ـ ـﻐـ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬

‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراﺗ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻛ ـ ــﻲ ﻧـ ـﻴـ ـﺸـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮري اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎدس‬ ‫أو اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﻮب اﻓ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻲ ﻛـﻴـﻔــﻦ‬ ‫اﻧﺪرﺳﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻛﻔﻴﺘﻮﻓﺎ راﺑﻌﺔ اﻟﻤﺘﺄﻫﻼت ﻟـ »اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز«‬ ‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ اﻟـﺘـﺸـﻴـﻜـﻴــﺔ ﺑ ـﺘــﺮا ﻛ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﻮﻓــﺎ راﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻫﻼت ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻣﻦ ‪ 23‬أﻛﺘﻮﺑﺮ إﻟﻰ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻤﻊ أﻓﻀﻞ ‪ 8‬ﻻﻋﺒﺎت ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫واﻧ ـ ـﻀ ـ ـﻤـ ــﺖ ﻛـ ـﻔـ ـﻴـ ـﺘ ــﻮﻓ ــﺎ‪ ،‬ﺑـ ـﻄـ ـﻠ ــﺔ وﻳـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪون‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﺛﺎﻟﺚ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻷرﺑﻊ اﻟﻜﺒﺮى ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪ 2011‬و‪ ،2014‬إﻟــﻰ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ ﺳﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﺎرﻳﺎ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ‪ ،‬واﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻏﺎرﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻮﻏﻮروزا‪.‬‬ ‫وﺗﺸﺎرك ﻛﻔﻴﺘﻮﻓﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺖ ﺑﻄﻠﺔ ﻟﻠﻤﺎﺳﺘﺮز‬

‫ﻓﻲ اول ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﺎم ‪ ،،2011‬ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺣــﺮزت ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ‪3‬‬ ‫أﻟﻘﺎب ﻓﻲ دورات ﺳﻴﺪﻧﻲ وﻣﺪرﻳﺪ ﻟﻠﻤﺎﺳﺘﺮز‬ ‫)‪ 1000‬ﻧﻘﻄﺔ(‪ ،‬وﻧﻴﻮ ﻫﺎﻳﻔﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﺳ ـﻴــﺮﻳ ـﻨــﺎ وﻟ ـﻴــﺎﻣــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ اوﻟ ــﻰ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻋـﻠـﻨــﺖ ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻦ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﻣﻘﻌﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻻﻋﺒﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻜﺮة اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ٣٠‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ذﻛ ـ ــﺮ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ ﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟـﻘــﺪم )ﻓـﻴـﻔــﺎ( اﻣــﺲ اﻻول اﻻرﺑـﻌــﺎء‬ ‫ان اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻻوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪23‬‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻨﻴﻞ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻻﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋــﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺳﺘﻜﺸﻒ ﻓﻲ ‪20‬‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﺳـﺘـﻌـﻠــﻦ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ 3‬ﻻﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ‪30‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺒ ــﺪو اﻻرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻟـﻴــﻮﻧـﻴــﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ ﻧـﺠــﻢ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﺣﺼﻞ اواﺧــﺮ اﻏﺴﻄﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـ ـﻘ ــﺐ اﻓ ـ ـﻀ ــﻞ ﻻﻋـ ـ ــﺐ ﻓـ ــﻲ اوروﺑ ـ ـ ـ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻓــﻮق اﻟـﻌــﺎدة ﻻﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو‪ ،‬ﻧﺠﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫واﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﺮ ﻣـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ وروﻧـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺪو‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻣـﻨــﺬ ‪ 2008‬ﺣـﻴــﺚ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺒ ــﺮﺗـ ـﻐ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺛ ـ ــﻢ ذﻫ ـﺒــﺖ‬ ‫ﻟﻼرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ‪ 4‬ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ )رﻗﻢ‬ ‫ﻗـﻴــﺎ ﺳــﻲ( ﻗﺒﻞ ان ﻳﺴﺘﻌﻴﺪﻫﺎ ﻧﺠﻢ‬ ‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال ﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﺛ ـ ــﺎر ﻣ ــﺎﺗ ـ ـﻴ ــﻮس اﻟ ـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺰ اﻻول‬

‫اﻧﺪي ﻣﻮراي‬

‫ﻧﻮﻓﺎك دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ‬

‫‪٢٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋﺎم ‪» 1991‬ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك اﻻ ﻻﻋﺐ واﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺮة ﻫﻮ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻗــﺎﺋــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﻮج ﻓــﻲ ﻣــﻮﻧــﺪﻳــﺎل ‪» :1990‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻋﺎش )ﻣﻴﺴﻲ( ﻣﻮﺳﻤﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻬﻮ ﺣﻘﻖ ﻣﻌﻪ اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ‪ ،‬اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ« )اﻟﺪوري واﻟﻜﺄس(‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻋﻠﻰ رأس ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻜﺄس‬ ‫أوروﺑﺎ ‪ ٢٠١٦‬ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻠﻘﺐ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وإﻧﻜﻠﺘﺮا واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺴﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﻛــﺄس اوروﺑــﺎ ‪ 2016‬اﻟــﺬي ﺳﻴﺠﺮي ﻓﻲ ‪ 12‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻋﻠﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻏﺪاة اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻻوروﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﺗﺪﺧﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻓﻲ ﺣﺴﺎب ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﺧﻼل ﺳﺤﺐ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻓﻲ ‪ 12‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺘﺼﺪر ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ )ﻓﻴﻔﺎ(‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺼﺪر ﻓﻲ ‪ 5‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻋﺎم ‪.1993‬‬ ‫وﺿﻤﻨﺖ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وروﺳـﻴــﺎ وﺳﻮﻳﺴﺮا واﻟﻨﻤﺴﺎ وﻛﺮواﺗﻴﺎ اﻟــﻮﺟــﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺳﺘﻨﻀﻢ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺠﺎوزت اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﻓﺸﻠﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن اوﻛﺮاﻧﻴﺎ اﻟﺒﺪﻳﻞ ان ﻫﻲ ﻧﺠﺤﺖ اﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ‪،‬‬ ‫وإﻻ ﻓﺴﺘﺤﺠﺰ ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ .‬وﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻴﻜﻴﺎ وﺑﻮﻟﻨﺪا وروﻣﺎﻧﻴﺎ وﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺄﻫﻠﺖ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻧﺘﻈﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻠﺤﻖ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن اﻳﺴﻠﻨﺪا ووﻳـﻠــﺰ واﻟﺒﺎﻧﻴﺎ واﻳــﺮﻟـﻨــﺪا اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟــﺮاﺑــﻊ‪ .‬وﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟــﺬي ﻳﻘﺎم ذﻫﺎﺑﺎ ﻓﻲ ‪ 12‬و‪ 13‬و‪14‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ وإﻳﺎﺑﺎ ﻓﻲ ‪ 15‬و‪ 16‬و‪ 17‬ﻣﻨﻪ‪ 8 ،‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺣﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ واﻟﺴﻮﻳﺪ واﻟﻤﺠﺮ واﻟﺪﻧﻤﺎرك وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫واﻟﻨﺮوﻳﺞ وﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺧﻄﻔﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻛﺄﻓﻀﻞ‬ ‫)أ ف ب(‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺴﻊ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2834‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 3 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻃﺎﺋﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻓﻲ »اﻷﻣﺎزون«‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ ﻓـ ــﻲ زورﻳ ـ ــﺦ‬ ‫ﻹﻃﻼق ﻃﺎﺋﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻓــﻲ أﺟ ــﻮاء ﻏــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻷﻣﺎزون اﻟﻤﻄﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ رﻗﻢ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺠ ـﻬــﺰ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة‬ ‫ﻏـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺄﻫـ ــﻮﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻤ ــﺎة‬ ‫)أﺗ ــﻼﻧـ ـﺘـ ـﻴ ــﻚ ﺳـ ـ ـ ــﻮﻻر( ﻟــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻄــﻊ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺴــﺎﻓــﺔ ‪400‬‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮﻣ ـﺘــﺮ ﻣـ ـ ــﺪة ‪ 12‬ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻄﻴﻢ اﻷر ﻗ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻀﻤﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺰود اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮة ذات‬

‫ْ‬ ‫ﻟﻴﻌﻠﻢ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي‬ ‫َوﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ْأن ْﻳﻌﻠﻢ!‬

‫اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰن ‪6.8‬‬ ‫ﻛـﻴـﻠــﻮﻏــﺮاﻣــﺎت ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات وأﺟﻬﺰة اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﺣـﻄـﻤــﺖ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟـﻘـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻷي‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة دون وزن ‪ 50‬ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﻖ ﻓ ـﺘــﺮة ﻣـﺘــﻮاﺻـﻠــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺒ ـﻄــﺎرﻳــﺎت ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻣﺪة ‪ 81.5‬ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫زورﻳـ ــﺦ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺪة ﺗ ـﺠــﺎوزت‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم و‪ 3‬ﻟﻴﺎل‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ...‬ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻛﺎء ﺣﺎدا‬ ‫ﺧﻠﺼﺖ دراﺳ ــﺔ دوﻟ ـﻴــﺔ ﻧﺴﻘﺘﻬﺎ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ ﻓﻴﻴﻨﺎ إﻟــﻰ أن ذﻛــﺎء‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺒﻨﻴﺔ اﻟﺪﻣﺎغ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﺑﺤﺠﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟــﺪراﺳــﺔ أن اﻟﻌﻠﻤﺎء "ﺑﺎﻟﻐﻮا" ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟــﺮاﺑــﻂ اﻟﻤﻔﺘﺮض ﺑﻴﻦ ﺣﺠﻢ اﻟــﺪﻣــﺎغ واﻟ ـﻘــﺪرات اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬وﻓــﻖ ﻣﺎ أوﺿــﺢ ﻳﺎﻛﻮب ﺑﻴﺘﺸﻨﻴﻎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹدراﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻨﻤﺴﻮﻳﺔ "اﻳﻪ‬ ‫ﺑﻲ اﻳﻪ"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺤﺎﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﺬﻛﺎء ﻫﻮ "ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﺸﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪﻣــﺎغ واﻟــﺪﻣــﺎغ اﻟــﻮﺳـﻴــﻂ واﻟﻤﺨﻴﺦ )ﻣــﺆﺧــﺮ اﻟ ـﻤــﺦ(‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺠﻴﺪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺎدﺗﻴﻦ اﻟﺒﻴﻀﺎء واﻟﺮﻣﺎدﻳﺔ )اﻟﺴﻨﺠﺎﺑﻴﺔ(‪،‬‬ ‫وﻫﻲ أﻣﻮر أﻫﻢ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ"‪.‬‬ ‫وﺣﻠﻞ ﺑﻴﺘﺸﻴﻨﻎ وﻓﺮﻳﻘﻪ ‪ 88‬دراﺳﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺷﻤﻠﺖ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 8‬آﻻف ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻧﺸﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ دراﺳﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ "ﻧﻮروﺳﺎﻳﻨﺲ‬ ‫اﻧﺪ ﺑﺎﻳﻮﺑﻴﻬﻴﻔﻴﻮرﻳﺎل رﻳﻔﻴﻮز"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻﺣﻈﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أﻳﻀﺎ أن اﻟﺮﺟﺎل ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻘﺪرات ذﻫﻨﻴﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻊ أن دﻣﺎﻏﻬﻢ ﻋــﺎدة أﻛﺒﺮ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻨﻬﻦ‪ .‬وﺣﻘﻖ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺪﻣﺎغ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ دون اﻟﻤﻌﺪل ﻓﻲ ﻓﺤﻮﺻﺎت اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﺑﻴﺘﺸﻨﻴﻎ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻫﺮب ﺣﻔﺮﻳﺎت دﻳﻨﺎﺻﻮر ﻓﻮﺿﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻻﺗ ـﺤــﺎدﻳــﺔ إن أﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﻮﻟــﻮرادو ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻟﺤﻔﺮﻳﺎت ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺪة ﻋﺎم ﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت‬ ‫ﺗﻮرﻃﻪ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻄﻊ ﺣﻔﺮﻳﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﻳـﻨــﺎﺻــﻮرات‬ ‫ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﻴﻦ وﺗﻘﺪر ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 570‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت إدارة اﻟﻬﺠﺮة واﻟـﺠـﻤــﺎرك‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬أن ﺗـﺸــﺎرﻟــﺰ ﻣــﻮﺟــﺎﻓـﻴــﺮن وﻫ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻮﻟﺪر ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻛــﻮﻟــﻮرادو وﺟــﻪ إﻟﻴﻪ اﻻدﻋــﺎء ﻓﻲ‬ ‫واﻳﻮﻣﻨﻎ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻬﻤﺔ اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫دون وﺟــﻪ ﺣــﻖ ﻟـﺤـﻔــﺮﻳــﺎت‪ -‬ﻳــﺮﺟــﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ 151‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋــﺎم‪ -‬ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ ﻟﺘﺠﺎر وﻫ ــﻮاة ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ إدارة ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻹدارة اﻟـﻬـﺠــﺮة واﻟ ـﺠ ـﻤــﺎرك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺘــﺮ ﻣ ــﻮران‪ ،‬أن ﻣــﻮﺟــﺎﻓـﻴــﺮن )‪ 67‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﺗﺂﻣﺮ‬ ‫ﻟﺒﻴﻊ ﺣﻔﺮﻳﺎت ﺻﻴﻨﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﺗﺠﺰﺋﺔ وﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﻒ واﻟﺘﺬﻛﺎرات ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﻴﻞ ﺑﻜﻮﻟﻮرادو‬ ‫وﺟﺎﻛﺴﻮن ﻓﻲ واﻳﻮﻣﻨﻎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮ إدارة اﻟﻬﺠﺮة واﻟﺠﻤﺎرك إﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺤﻮزﺗﻪ ﺣﻔﺮﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺨﺺ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻣﺎ‬

‫ﻗﺘﻞ ﻣﺄﺟﻮر ﻋﺒﺮ ﺧﺪﻣﺎت »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‬ ‫أوﻗــﻒ ﻣﺮاﻫﻖ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻗﺘﻞ رﺟﻞ ﺑﺮﺻﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺮأس‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗـﻴـﺨــﻮاﻧــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ "ﻓﻴﺴﺒﻮك" وﺗﻠﻘﻴﻪ ﺣﻮاﻟﻲ ‪1900‬‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻛـﺸـﻔــﺖ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳ ـﺤــﺎول اﻟ ـﻬــﺮب ﺑ ـﻌــﺪ ارﺗـﻜــﺎﺑــﻪ‬ ‫ﺟــﺮﻳ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻘ ـﺘــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺦ‬

‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻠﻮﻏﺎﻧﻲ‬ ‫‪loughanib@hotmail.com‬‬ ‫‪@loughanib‬‬

‫اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺼﻴﺖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺴﺆول اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻣﻴﻐﻴﻞ‬ ‫أﻧﺨﻴﻞ ﻏﻮﻳﺮﻳﺮو‪ ،‬إن "اﻟﺼﺒﻲ ﻛﺸﻒ‬ ‫أﻧــﻪ ﺗﻢ اﻻﺗـﺼــﺎل ﺑﻪ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﺴﺒﻮك"‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻋــﺮض ﻋﻠﻴﻪ ‪ 31‬أﻟــﻒ ﺑﻴﺰوس )أي‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1900‬دوﻻر( ﻟﻘﺘﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻔﺘﻰ ﻟﻠﻤﺤﻘﻘﻴﻦ‪ ،‬إﻧــﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﻔـ ــﺎق ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻲ ﺑــﺎﻟـﻌـﻘــﻞ‬

‫اﻟﻤﺪﺑﺮ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺠﺎدات‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻘﻠﺘﻪ ﺳﻴﺎرة‬ ‫أﺟـ ــﺮة إﻟ ــﻰ ﺣــﻲ ﻣ ـﻌــﺮوف ﺑــﺎﻧـﺘـﺸــﺎر‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎرة اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨـ ــﺪرات ﻓ ـﻴــﻪ وأﻋ ـﻄــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـﺴـ ــﺪﺳـ ــﺎ‪ ،‬وﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮف ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻀﺤﻴﺔ وﻫــﻮ رﺟــﻞ ﻓــﻲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫واﻟـﺜــﻼﺛـﻴــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﺮ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻧ ــﺰل ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرة اﻷﺟﺮة وﺗﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺿﺤﻴﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺻـ ـ ــﻮب ﻣـ ـﺴ ــﺪﺳ ــﺎ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ﻋـ ـﻴ ــﺎر ‪40‬‬ ‫ً‬ ‫)أ ف ب(‬ ‫ﻣﻠﻠﻴﻤﺘﺮا إﻟﻰ رأﺳﻪ‪.‬‬

‫ﻫﻴﻜﻞ ﻋﻈﻤﻲ ﻟﺪﻳﻨﺎﺻﻮر ﻓﻲ ﻣﺘﺤﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺑﻠﻨﺪن‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﺎﺻﻮر ذو اﻟﻘﺮون اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪر ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﻨﺤﻮ رﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن أﻧــﻪ ﺗــﻮرط إﺟـﻤــﺎﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻬﺮﻳﺐ ﺣﻔﺮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻘﺪر ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 570‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣ ـ ــﻮران إن ﻣــﻮﺟــﺎﻓ ـﻴــﺮن أﻟ ـﻘــﻲ اﻟـﻘـﺒــﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺟﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﺮﻗﺔ‬

‫ً‬ ‫أﺛﺮﻳﺎء ﻧﻴﻮﻳﻮرك أﻃﻮل ﻋﻤﺮا ﻣﻦ ﻓﻘﺮاﺋﻬﺎ‬

‫ﻳـﺴـﺠــﻞ ﻓــﻲ ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك ﺗـﻔــﺎوت‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻜﺎن ﺣــﻲ ﻓﻘﻴﺮ‬ ‫ﺟﺪا ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﻠﻴﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺳ ـﻄــﻲ ﻋ ـﻤــﺮا أﻗ ــﻞ ‪ 11‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣﻦ‬ ‫أوﻟـﺌــﻚ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻘﻴﻤﻮن ﻗــﺮب وول‬ ‫ﺳ ـﺘــﺮﻳــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ أﻇ ـﻬــﺮت أرﻗ ــﺎم‬ ‫ﻧﺸﺮت اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺮت ﺗـ ـﻔ ــﺎﺻـ ـﻴ ــﻞ اﻻرﻗـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟـﻤ ـﺘـﻌـﻠ ـﻘــﺔ ﺑ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺮوﻛﻠﻴﻦ‪ ،‬اﺣﺪى ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬

‫اﻟ ـﺨ ـﻤــﺲ اﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻣــﺎﻧ ـﻬــﺎﺗــﻦ‬ ‫وﺑــﺮوﻧ ـﻜــﺲ وﻛــﻮﻳ ـﻨــﺰ وﺳـﺘــﺎﻳـﺘــﻦ‬ ‫اﻳﻼﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺣﻲ ﺑﺮاوﻧﺰﻓﻴﻞ اﻟﻔﻘﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮوﻛﻠﻴﻦ اﻟــﺬي ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺴﻮد ‪76‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺳـﻜــﺎﻧــﻪ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ أﻣــﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ‪ 74.1‬ﺳﻨﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻻدﻧﻰ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻳـﺒـﻠــﻎ اﻣ ــﺪ اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﻓــﻲ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ﻣﺎﻧﻬﺎﺗﻦ ‪ 85.4‬ﻋﺎﻣﺎ وﻫﻮ اﻻﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﺎ ذﻛ ـ ــﺮت‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻫﺬه اﻻرﻗﺎم ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ .2006‬وﻫﻲ ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺪاﻧ ــﺔ واﻷﻣـ ـ ـ ــﺮاض اﻟـﺘـﻨـﻔـﺴـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻜــﺮي واﻟـ ـﻌ ــﺎدات اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ اﻟـﺘــﺪﺧـﻴــﻦ واﺳـﺘـﻬــﻼك‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺤــﻮل أو اﻟ ـﻤ ـﺨ ــﺪرات ووﻻدة‬ ‫)أ ف ب(‬ ‫أﻃﻔﺎل ﺧﺪج‪.‬‬

‫ﺳﻜﺎن ﻓﺮﻳﺞ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻤﺮﻗﺎب‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﻓﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ﺑــﺎﻟـﻤــﺮﻗــﺎب‪ ،‬وﻋــﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ وﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻤﻪ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺳﻨﺴﺘﻌﺮض ﻣﺎ ﺗﻮﻓﺮ ّ‬ ‫ﻟﺪي‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺳﻜﺎﻧﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬أود‬ ‫أن أﺷﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻟﻤﺔ وردﺗﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪة أم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺨﻴﺰﻳﻢ‪ ،‬أﺑﻠﻐﺘﻨﻲ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﻴﺖ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ﻣﻼﺻﻖ ﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟـﻔـﻀــﺎﻟــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺑـﻴــﺖ أﺣـﻤــﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ْ‬ ‫ﺑﻮﻫﻨﺎد‪ ،‬وﺑﺠﻮاره ﺑﻴﺖ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺰاﻳﺪ‪ ،‬وﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﺪان‪ ،‬وﺑ ـﻴــﺖ ﻓـﻬــﺪ اﻟ ـﺤــﻮﻃــﻲ )ﺑــﻮﻋ ـﻠــﻲ(‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻴﺖ اﻟﺸﻤﺮوخ‪ ،‬ﻓﺸﻜﺮا ﻷم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ وﺗﻮاﺻﻠﻬﺎ ﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬أﻓﺎدﻧﻲ اﻟﻌﻢ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ )ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ (1923‬ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﺞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻓــﺎدﻧــﻲ اﻟﻌﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﺑــﻦ ﺑﺨﻴﺖ‬ ‫)ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋــﺎم ‪ ،(1933‬واﻷﺳـﺘــﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻔﺮج‪ ،‬واﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﻠﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻮل ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﺞ وﻣــﻮاﻗــﻊ ﻣـﻨــﺎزﻟـﻬــﻢ‪ .‬وإﻟـﻴـﻜــﻢ أﺳـﻤــﺎء‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋــﻼت اﻟـﺘــﻲ ﺳﻜﻨﺖ ﻓــﻲ ﻓــﺮﻳــﺞ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻗﺎب ﺣﺴﺐ ﻣــﺎ وردﻧــﻲ ﻣــﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﺗﻬﺎ‪ :‬أﺳﺮة اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬اﻟﻌﻨﻴﺰي‪ ،‬اﻟﻤﺮﻳﺨﻲ‪ ،‬ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻀﻴﺮ اﻟﻘﺼﺎب‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺤﻮﻗﻞ‪،‬‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﺼ ـﻔــﺎر‪ ،‬أﻣ ــﺎن اﻟـﻔـﻠـﻴــﺞ‪ ،‬اﻟـﺴــﺎﻳــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺸﺎش‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺠﺎدر‪ ،‬ﺑﻦ ﻗــﺐ‪ ،‬اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ‬ ‫)ﺑﻴﺘﺎن ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﺴﻘﻒ ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ(‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﺪر اﻟﺤﻮﻃﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻀﻴﺎن )ﻓﻲ ﺳﻜﺔ‬ ‫ﺳﺪ(‪ ،‬ﻓﺮج ﺑﺨﻴﺖ‪ ،‬ﺛﺎﺟﺒﺔ اﻟﻤﺮﻳﻔﻊ )ﺟﺪة اﻟﻌﻢ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ(‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺨﺮاز )ﻣﻘﺎﺑﻞ‬

‫ﺑﻴﺖ اﻟﺮﺷﻴﺪ(‪ ،‬اﻟﻔﺮﺣﺎن‪ ،‬اﻟﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬اﻟﻤﻨﻴﺦ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﻬﺪ وإﺧﻮاﻧﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻦ ﻃﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺪي‪ ،‬ﻣﺴﻌﻮد اﻟﻤﺴﺎﻋﻴﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﻬــﺎﺟــﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟــﻮﻫـﻴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻦﻦ ﻣﻬﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن اﻟــﻮﺷ ـﻤــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺪان‪ ،‬اﻟ ــﺮﺑ ــﺎح‪،‬‬ ‫ﺎح‪،‬‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﻳــﺮ‪ ،‬اﻟــﺪوﺳــﺮي‪ ،‬ﺑــﻮﻧــﺎﺷــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻮﻳﻨﻲ )اﺷﺘﺮاه ﻣﻦ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ(‪ ،‬اﻟﺰﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺠﺮي‪ ،‬اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺸﺨﺺ‪ ،‬اﻟﺪﻻل‪،‬‬ ‫ﺑﻮرﺳﻠﻲ‪ ،‬اﻟﻌﺒﻴﺪ‪ ،‬اﻟﻤﺴﻌﻮد‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻔﺮج‪،‬‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻔــﺮج‪ ،‬اﻟـ ـﺤ ــﺪاد‪ ،‬ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎر‪،‬‬ ‫ﺎر‪،‬‬ ‫ﻒ‪ ،‬اﻟﺴﻠﻮم‪،‬‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﻤﺎﻧﻊ‪ ،‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺪ‪ ،‬اﻟــﺮﻫـ ّـﻴــﻒ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺴﺎس‪ ،‬اﻟﻘﻨﺪي‪ ،‬اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬اﻟﺤﺎﺗﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻢ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫أﻣ ـ ــﺎن‪ ،‬ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎن‪ ،‬اﻟــﺪﻫ ـﻴــﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﺎدة‪ ،‬اﻟﺤﺎﻓﻆ‪ ،‬ﻫﻴﻠﺔ اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﻒ‪ ،‬اﻟـﻌـﺒـﻴــﺪي )وﻟ ـﻬــﻢ دﻛـ ــﺎن ﻣـﺸـﻬــﻮر‬ ‫ﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻗﺘﻴﺒﺔ(‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻘﻠﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻘﻬﻮي‪ ،‬اﻟﻘﻄﺎن‪ ،‬اﻟﻨﺠﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺎﺟﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻋ ـ ــﺪدت رﺳ ـﻤ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻔــﺮﻳــﺞ‪ ،‬أﻧ ـﺸــﺮه‬ ‫ﺮه‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺿﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻷﻟﻮان أﺳﻤﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼ وﺗــﻮﺛ ـﻴ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻔــﺮﻳــﺞ ﻣ ــﻦ ﻓــﺮﺟــﺎن‬ ‫ﺎن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ .‬وﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺮام‬ ‫ﻳــﺪرﻛــﻮن أﻧ ـﻨــﻲ أﺟـﺘـﻬــﺪ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟـﻤـﺴـﻌــﻰ‪،‬‬ ‫ﻌﻰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺣ ـ ـ ــﺮص ﺟـ ـ ــﺪا ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺛ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺟــﻮع إﻟ ــﻰ اﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺖ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺟﺎن‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻘــﻲ ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻫ ــﺬا ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺻﺤﻴﺤﺔ أو‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﺳ ـﻘـﻄــﺖ ﺳـ ـﻬ ــﻮا وﻧ ـﺴ ـﻴــﺎﻧــﺎ‪،‬‬

‫ﻛﺎﺗﺐ وﺳﻴﺎﺳﻲ أردﻧﻲ‬

‫ﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ‪ ...‬إن اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴـﻴــﻦ ﻳـ ــﺰدادون دﻣــﻮﻳــﺔ ووﺣـﺸـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﻔﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﻤﻌﻮن وز ﻳــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺟــﻮن ﻛﻴﺮي‬ ‫ﻳﺼﻒ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وﻋــﻦ أﻣـﻬــﺎﺗـﻬــﻢ وأﺧــﻮاﺗ ـﻬــﻢ‪ ...‬ووﻃـﻨـﻬــﻢ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺑﺴﻜﺎﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﻢ "إرﻫــﺎﺑـﻴــﻮن"‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت "اﻟـﺤــﻮﻻء"‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﻴﻮن إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ وﺗﺠﻌﻞ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺘﻤﺎدى ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﺿﻄﻬﺎد اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺎدى ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ إﻫﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ...‬وﻓﻲ ﱢ‬ ‫ﻣﺪ ﻟﺴﺎﻧﻬﺎ اﻟﻘﺬر ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ووﺟﻪ اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻰ "اﻟﻌﺒﻘﺮي" ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻠﻖ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‬ ‫"اﻟ ـﺤــﻮﻻء" ﻫــﺬه‪ ،‬وﻗـﺒــﻞ أن ﻳــﺪاﻫــﻦ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ وﻳﺘﻤﻠﻘﻬﺎ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﻌﻴﺒﺔ واﻟﻤﺨﺠﻠﺔ‪ ،‬أن ﻳﺘﺬﻛﺮ أن اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ و ﻓــﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وا ﻟــﺬي‬ ‫ًّ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻫﻮ ﺟﻴﺶ ﻣﺤﺘﻞ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ‬ ‫ﻳﻄﻮق ﻏﺰة وﻳﺤﺘﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ أن ﻳﻘﺎوم ﻫﺬا اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻐﺎﺷﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﻫﻮ‬ ‫آﺧﺮ اﺣﺘﻼل ﻓﻲ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺑـ"ﺳﻜﺎﻛﻴﻦ" اﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة واﻟﻌﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات وﺑﺎﻟﻤﺪاﻓﻊ‪ ...‬وﺑﻜﻞ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻤــﺎذا ﻳــﺎ ﺗــﺮى ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﻮن‪ ،‬وﻣـﻌـﻬــﻢ اﻟ ـﻐــﺮب ﻛﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻣـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ ﻟــﻼﺣـﺘــﻼل اﻟ ـﻨــﺎزي ﻟ ـﺒــﻼدﻫــﻢ‪ ...‬ﺑﻄﻮﻻت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎرﻗﺔ وﻋﻤﻼ ﻣﺸﺮوﻋﺎ وﻣﻘﺪﺳﺎ وﻳﻌﺘﺒﺮون د ﻓــﺎع اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ ...‬ﺑـ"ﺳﻜﺎﻛﻴﻦ" اﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة و"اﻟﻤﻘﺎﻟﻴﻊ" إرﻫﺎﺑﺎ ﻣﺮﻓﻮﺿﺎ وﻣﺪاﻧﺎ‪ ...‬ﻟﻤﺎذا ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻴﻞ ﺑﻤﻜﻴﺎﻟﻴﻦ وﻋﺪم اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﻣﻦ زاوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻦ ﻣﻨﺼﻔﺔ واﺣﺪة؟!‬ ‫ٍ‬ ‫إن اﻟـ ـﻤ ــﺆﻛ ــﺪ أن ﻛـ ـﻴ ــﺮي وﻏـ ـﻴ ــﺮه ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴـﻴــﻦ ﻳ ـﻌــﺮﻓــﻮن أن إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﻻ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ وﻻ ﺗ ـﻘـ ﱡـﺮ وﻻ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﺘــﺮف ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـﻀ ـﻔــﺔ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـ ـﻘـ ــﺪس اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ أرض‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺤ ـﺘ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬وأﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬أي إﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴـ ــﻞ‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ أن‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓــﻲ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ ﻣﺠﺮد ﺟﺎﻟﻴﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫أرض إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ...‬و ﻫــﺬه ﻫﻲ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻷو ﻟــﻰ‪،‬‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أن اﻻﻧـﺤـﻴــﺎز اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ اﻷﻋ ـﻤــﻰ ﻟـﻬــﺬه اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫وﻻﺣـﺘــﻼﻟـﻬــﺎ ﻫــﻮ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣــﺎ ﻳــﺪﻓــﻊ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋــﻦ ﺗــﺮاﺑــﻪ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑـ"اﻟﺴﻜﺎﻛﻴﻦ" وﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة وﺑـ"اﻟﻤﻘﺎﻟﻴﻊ" وﺑﺄﺳﻨﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫وﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴﻴﺪ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي وﻋﻠﻢ َﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﻠﻢ وﻳﻌﺮف‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺪودﻫﺎ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ و ﻋـﻠــﻰ أ ﻫــﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑــﺎ ﻟـﻘــﻮة وﺑﺎﻻﻧﺤﻴﺎز‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬ﻫــﻲ ﻣ ـﺠــﺮد "ﻏ ـﻴ ـﺘــﻮ" ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻏ ــﺮار "ﻏ ـﻴ ـﺘــﻮات"‬ ‫اﻟﻴﻬﻮد ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ...‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪ ،‬إن ﻫﻲ ﺑﻘﻴﺖ ﺗﺘﺼﺮف ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬وإن ﻫﻲ ﻟﻢ ﺗﺬﻋﻦ ﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻷﻣﻮر وﺗﻌﺘﺮف ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺤﺘﻞ أرﺿﻪ ووﻃﻨﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﻟﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 22‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷرض وﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ...‬أي اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻏﺰة‬ ‫واﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً ْ‬ ‫وﻋﻠﻢ َﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﻠﻢ وﻳﻌﺮف‬ ‫وأﻳﻀﺎ ِﻟﻌﻠﻢ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ِ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻛﻠﻬﺎ‪ ...‬ﺑﻜﻞ أﺣﺰاﺑﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ أن أي "ﺳﻼم"‬ ‫ﺗﺒﺮﻣﻪ ﻣــﻊ أي ﻃــﺮف ﻋﺮﺑﻲ أو دو ﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻫــﻮ ﻣﺠﺮد ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻊ " ﻧـﻴــﻮز‪ "1‬اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﺗﺤﺴﺐ ﺣﺴﺎب اﻧﺪﻻع ﺣﺮب ﻧﻮوﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺴﺆوﻻ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ "اﻟﻤﻮﺳﺎد" ﻗﺪ ﻗﺎل‪" :‬ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺪﻻع ﺣﺮب ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ ﻓﺈن اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ وإﻏﺮاق ﻛﻞ اﻷراﺿﻲ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ"!‬ ‫إن ﻫﺬه ﻫﻲ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ وﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻜﻤﻮن ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻵن وﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺆﻛﺪ ﻻﺣﻘﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﻫﺬه اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫"اﻟﻨﺎزﻳﺔ" اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ وﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ‪ ،‬واﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫أوﺳﻠﻮ‪ ...‬وأﻳﻀﺎ ﻣﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ وادي ﻋﺮﺑﺔ‪.‬‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻫﺪﻳﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫زﻫﺮة ﻏﻠﻮم ﺷﺎه ﺣﺴﻴﻦ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﻏﻠﻮم ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺪوم‬

‫ﺳﺎرة ﻣﺠﺒﻞ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫أر ﻣ ـﻠــﺔ ﻓـﻬــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫وﻳﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻗﻮم ﺑﺘﻌﺪﻳﻠﻬﺎ أو اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫إن وردﺗﻨﻲ اﺳﺘﺪراﻛﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻫ ــﺪاﻧ ــﻲ اﻷﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ وﺛﻴﻘﺘﻴﻦ ﻋﺪﺳﺎﻧﻴﺘﻴﻦ ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ إﻟــﻰ ‪ 4‬ﻣــﺎرس ‪1916‬م‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 9‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪1921‬م ورد ﻓﻴﻬﻤﺎ أﺳﻤﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋــﻼت اﻟـﺘــﻲ ﺳﻜﻨﺖ ﺑﻤﺤﻠﺔ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓـﻀــﺎﻟــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻗــﺎب‪ ،‬ﻓـﺸـﻜــﺮا ﻟــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﺣﻔﺮﻳﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﻐﻮﻟﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ ﻋﺮﺿﺖ ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻟﻠﺘﺤﻒ وﺻﺎﻻت ﻣﺰادات‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت إن ﻣﻮﺟﺎﻓﻴﺮن ﻗﺪم إﻗﺮارات‬ ‫ﻣ ــﺰورة ﻟـﻤـﺴــﺆوﻟــﻲ اﻟـﺠـﻤــﺎرك ﺑـﺸــﺄن ﻗﻴﻤﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت اﻷﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻠﺼﻘﺎت‬ ‫زاﺋـ ـﻔ ــﺔ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ أو أﺧ ـﻔــﺎﻫــﺎ ﺿ ـﻤــﻦ ﺷـﺤـﻨــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﻼب‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫اﻹﻫ ـ ـ ــﺪاء‪ .‬وﻫ ـﻨــﺎ ﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻹﺷـ ـ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻷﺳـ ـﻤ ــﺎء اﻟـ ـ ــﻮاردة ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎل ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﻜﻦ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫ﻣــﺎ وﺻـﻠـﻨــﻲ ﻣــﻦ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت وأﺳ ـﻤــﺎء‪ ،‬وإذا‬ ‫وﺻﻠﺘﻨﻲ أﺳﻤﺎء أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻨﺸﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫ً‬ ‫‪ 28‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪:‬‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻘـ ــﺎد ﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪،24‬‬ ‫م‪ ،18‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺪﺳﻤﺔ‪ ،‬ق‪،4‬‬ ‫ش‪ ،43‬م‪ ،1‬ت‪،66008831 :‬‬ ‫‪99590909‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 90‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪:‬‬ ‫ﺣ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‪،‬‬ ‫ﺳـ ـﻠ ــﻮى‪ ،‬ﺷ ـ ــﺎرع اﻷﻗ ـﺼ ــﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ق ‪ ،6‬ش ‪ ،6 2‬م ‪ ،1 5‬ت ‪:‬‬ ‫‪24815470 ،99015644‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 73‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴ ـﻌــﺖ‪ ،‬رﺟ ــﺎل‬ ‫وﻧ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﺎء‪ :‬اﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﺼ ـ ــﺮ‪ ،‬ق‪،3‬‬ ‫ش‪ ،3‬م‪ ،7‬ت‪،99522262 :‬‬ ‫‪55519119‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪04:30‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪35‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪05:50‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫‪20‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:34‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ‬

‫ً‬ ‫‪ 00:55‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪02:50‬‬

‫‪ 02:14‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪05:17‬‬

‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 07:55‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪06:34‬‬

‫‪ 07:55‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬