عدد الجريدة 29 أبريل 2015

‫دلبلا‬

‫‪٢‬‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﺑﺤﺚ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫ﱠ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮ ودي ﻋﻜﺲ روح اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ واﻟﺼﺪاﻗﺔ وﺟﺴﺪ رﻏﺒﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬

‫ً‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ﻣﻮدﻋﺎ أردوﻏﺎن ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﻊ أردوﻏﺎن‬

‫ﺳﺎدت أﺟﻮاء اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ‪،‬‬ ‫وﺟﺴﺪت رﻏﺒﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‬

‫ً‬ ‫أردوﻏﺎن ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﺮزوق‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺳ ـﻤــﻮ اﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻻﺣ ـﻤــﺪ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻇﻬﺮ اﻣﺲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫رﺟـ ــﺐ ﻃ ـﻴــﺐ اردوﻏـ ـ ـ ــﺎن واﻟ ــﻮﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ ﻟــﻪ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺳﻤﻮ وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧــﻮاف‬ ‫اﻻﺣـﻤــﺪ وذﻟــﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪت اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ وﺗــﺮأس اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ وﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎرك‬ ‫واﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬

‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ وﻋــﻦ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اردوﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن وﻛ ـ ـﺒـ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺻـ ــﺮح ﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳـ ــﺮ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان اﻻﻣ ـﻴ ــﺮي اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮاح ﺑﺄن اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﻦ اﻟـﺼــﺪﻳـﻘـﻴــﻦ وﺳـﺒــﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻃﺮ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑـﻴــﻦ دوﻟ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺎ اﻟـ ـﺼ ــﺪﻳـ ـﻘ ــﺔ ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺨــﺪم‬ ‫ﻣـﺼــﺎﻟـﺤـﻬـﻤــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ وأﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫وﺳــﺎد اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﺟــﻮ ودي‬ ‫ﻋﻜﺲ روح اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ واﻟـﺼــﺪاﻗــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﺗﺠﺴﺪ‬ ‫رﻏ ـ ـﺒـ ــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻢ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﻗــﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﺎن اﻣـ ــﺲ ﻣ ــﺄدﺑ ــﺔ ﻏ ـ ــﺪاء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷﺮف اﻟﺮﺋﻴﺲ اردوﻏــﺎن واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻇﻬﺮ اﻣــﺲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺮزوق اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺮ اﻗــﺎﻣ ـﺘــﻪ‬ ‫ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن‪.‬‬

‫ﻛـﻤــﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ر ﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺳـ ـﻤ ــﻮ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻓﺎﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﻞ اردوﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺪر اﻟﺴﻌﺪ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ ادارة ﺑ ـﻴ ــﺖ ا ﻟ ـﺘ ـﻤــﻮ ﻳــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﺮزوق‪ ،‬وﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت رﺋﻴﺲ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺸﺮف‬ ‫اﻟـﻤــﺮاﻓـﻘــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫اﻻﻣـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮي اﻟـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮر ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻻﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺪ ﻏـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدر اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬

‫ً‬ ‫‪ ...‬وﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺪر اﻟﺴﻌﺪ‬

‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ أوﻏﻠﻮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺘﻄﻮرات‬

‫ً‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺘﺮﻛﻲ‬

‫اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺋـ ــﺐ اﻷول‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻـﺒــﺎح‬ ‫اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ ﻣــﻊ وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣــﻮﻟــﻮد أوﻏـﻠــﻮ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳـ ــﺰور اﻟ ـﺒ ــﻼد ﺿ ـﻤــﻦ اﻟــﻮﻓــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ ﻟـﻠــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ‬ ‫رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﻢ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺳﺒﻞ ﺗﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ــﺎﻻت ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺣـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎل ا ﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ــﺎ ذات‬ ‫اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮك‪ ،‬وآﺧــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮرات واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺠــﺪات‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﻴﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣـ ـ ـﻀ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎء ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ‬ ‫إدارة أوروﺑــﺎ اﻟﺴﻔﻴﺮ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺒـ ـﻴ ــﺰي‪ ،‬وﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ دوﻟـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟ ـ ــﺪى ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ــﺬوﻳـ ــﺦ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﻰ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺰب‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒ ــﺮاﻟ ــﻲ اﻟ ــﺪﻳ ـﻤ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎ أﻛـ ـﻴـ ـﺒ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻀﻴﻒ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻐﺎﻧﻢ واﻟﻤﺒﺎرك واﻟﺨﺎﻟﺪ َ‬ ‫ووﻓﺪي »ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ« وﻫﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﻏﺎدر ﻣﺴﺎءً‬

‫أردوﻏﺎن‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻧﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺷﺮاﻛﺘﻨﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻌﻬﺎ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع رﺟﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وأﻣﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮ ﻣﻊ دول »اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫● اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ● اﻟﻮزان‪ :‬اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ‪ ٥‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬ ‫ً‬ ‫أردوﻏﺎن ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﻛـ ــﻲ وﺣ ـ ــﺮﻣ ـ ــﻪ أﻣ ـﻴ ـﻨــﺔ‬ ‫أردوﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن واﻟـ ـ ــﻮﻓـ ـ ــﺪ اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻋﺼﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫زﻳﺎرة رﺳﻤﻴﺔ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻳﻮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻋـﻠــﻰ رأس ﻣــﻮدﻋـﻴــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎر ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد وﺳﻤﻮ وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫ورﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣـ ــﺔ‪ ،‬وﺳـﻤــﻮ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء‪ ،‬وﻋــﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﻮزراء وﻛـﺒــﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ وﻛﺒﺎر اﻟﻘﺎدة ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫واﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻷﻣﻴﺮ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﺸﺎوري ﻟﻘﺎدة »اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬واﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺰﻳﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸﺎوري‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ ﻟـﻘــﺎدة دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون‪ ،‬واﻟـﻤــﺰﻣــﻊ ﻋﻘﺪه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن أن‬ ‫ﺑﻼده ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻰ زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻰ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﺎم ‪ ،2016‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ ان اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ اﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺎت اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل أردوﻏ ــﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧــﻼل اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻷﺗﺮاك واﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻣــﺲ‪ ،‬إن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻠﻎ ‪ 569‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2014‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻧــﻪ »ﺗــﻢ ﻃــﺮح اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ودول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫اﻵن ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر إﻧﺸﺎﺋﻪ وإﻧـﺠــﺎزه‪ ،‬وإذا ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎون ﻓﺴﻨﺤﻘﻖ ﻗﻔﺰة ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺮى ارﻗﺎﻣﺎ وﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺜﻤﺮة«‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻧﺲ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻧﻤﻮ وﺗﻄﻮر اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻻﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﺮص اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان‬ ‫زﻳــﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻣــﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ ﺗﻌﻤﻖ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟـﺼــﺎﻟــﺢ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟــ«ﻛــﻮﻧــﺎ«‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻟﻘﺎءات ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻋﻘﺪت ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ورأى ان ﻫـﻨــﺎك ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ واﺳ ـﻌــﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت ﻣ ــﻊ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا اﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻓــﻲ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑــﺈﺷــﺮاك اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ وﺟﻮد ﻓﺮص ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻨﻤﻮ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ان ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫وﻣﻘﻮﻣﺎت ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻻﻧﺸﺎءات واﻟﻤﻘﺎوﻻت واﻟﻌﻘﺎر‪.‬‬

‫ودﻋﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﺘﻬﺎ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻻﺟﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻼت واﻻﻧﺸﺎءات واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﺷﺮاﻛﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫واردف ان اﺟﺘﻤﺎع اﻣــﺲ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻮزراء اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻟـ ـﻠ ــﺪول اﻻﻋـ ـﻀ ــﺎء ﺑــﺎﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺒﺎدل ﺗﺠﺎري‬ ‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬أﻓــﺎد ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب اﻟ ـ ــﻮزان ﺑ ــﺄن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ 5‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ ان‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺗﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 2003‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزان‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﻟـ ــﻪ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع‪ ،‬ان اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي ﺑﻴﻦ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﺎزال ﺣﺎﻓﻼ ﺑﺎﻟﻔﺮص اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫واﻟﻮاﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺮﻳﺎدي اﻟﺬي ﺗﻤﻨﺤﻪ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺘﻴﺢ ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺨــﺎص اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻣــﻊ ﻛــﻞ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ وﺧﺒﺮاﺗﻪ‬ ‫وﻋﻼﻗﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ أﺻــﺪرت ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ وﻣﻴﺴﺮة ﺣﻘﻘﺖ ﺧﻄﻮات‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ واﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺎرﻳـﻌــﻪ واﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎراﺗــﻪ ﻣــﺎ ادى اﻟــﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺠﺎذﺑﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫ان اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻳﺼﻞ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟــﻰ ﻣﻠﻴﺎرات اﻟ ــﺪوﻻرات ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وزاد ان ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﻓﻘﻂ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻖ ﻓــﺮص ﺗﻌﺎون‬ ‫واﻋــﺪة ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻛﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪن واﻟﻄﺮق‬ ‫واﻟﻤﻮاﻧﺊ واﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌﻨﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻔﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ :‬إدارة ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬ ‫دﻋﺎ إﻟﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻔﺆة ووﺿﻊ ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬﺎ ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫أﺷﺎد اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎزات ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺎدارﺗﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﺧـﻠـﻴــﻞ اﻟـﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫أن اﻹدارة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺒﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻘــﺖ ﻧ ـﺠ ــﺎﺣ ــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﺴـﺒــﻮﻗــﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺻـﻌـﻴــﺪ‪ ،‬وإﺿــﺎﻓــﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎءة أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداء اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻣﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ــﺪد اﻟـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳـﺒــﻞ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﻲ واﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ‬ ‫ﻟﺠﻬﻮد اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺿﻮء ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﻣﻦ ﻧﺠﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ أﻓﻘﻴﺎ ورأﺳﻴﺎ ﻋﺒﺮزﻳﺎدة‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺪد ﻓ ـ ــﺮوﻋ ـ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺎت‬ ‫وﻣﻜﺎﺗﺒﻪ ﻓﻲ »اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻮل«‪.‬‬ ‫ودﻋ ـ ــﺎ إﻟـ ــﻰ ﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ اﻟـﻌـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺆة ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺜ ــﻞ ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ووﺿـ ـ ــﻊ ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬

‫ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻗﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺗﺴﺎع ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻣ ـﺜ ـﻴــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺼﺎﻟﺢ ان اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻤﺘﺒﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﺒـﻨــﻚ أﺳ ـﻬــﻢ ﻓــﻲ ارﺗ ـﻔــﺎع‬ ‫إﻳ ـ ـ ــﺮاداﺗ ـ ـ ــﻪ ﺑ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮح ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪15‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻛـﻤــﺎ ﺷـﻬــﺪ ﺑــﺬﻟــﻚ دﻳــﻮان‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺳ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ أن أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﻠﻐﺖ ‪16‬‬ ‫أﻟﻔﺎ و‪ 913‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟـﺼــﺎﻟــﺢ إﻟــﻰ إﺳﻬﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻨ ـ ــﻚ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻗ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮوض‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ إﻟــﻰ‬

‫‪ 198‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪ 172‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻷﺧﻴﺮة ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 36‬أﻟـﻔــﺎ و‪876‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 7138‬ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ .‬وأﺿﺎف ان ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻃﻔﺮة ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮة ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﻳﺴﺠﻞ ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ أو إدارﻳﺔ ذات ﺷﺄن‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ أن اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻛﺬﻟﻚ ﻗﻔﺰة ﺑﺸﺄن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وأﻃﻠﻖ ﺧﺪﻣﺎت ﻋﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎز ﻣـﻌــﺎﻣــﻼﺗـﻬــﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﺧــﺪﻣــﺎت‬

‫ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫ﺻﻼح اﻟﻤﻀﻒ‬

‫اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺒﺎت اﻟﻘﺮض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ واﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻃ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ــﺎت دﻓ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮض‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﺒﻨﻚ ﻫﻮ‬

‫أول ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻧ ـﻄــﺎم )‪ (private cloud‬ﻟـﺴــﺮ ﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وإﻋﻄﺎء ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻵﻟﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪ :‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫»اﻷﺷﻐﺎل« و»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء« راﻗﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺗﺮﺗﻴﺐ اﻻوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻣﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻮزارﺗﻲ اﻻﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ان ﻫﻨﺎك ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻨﺎﻏﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻤﻞ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻮزارﺗﻴﻦ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﺻـﻔــﺎ ﻋــﺮض ﻣﺸﺎرﻳﻊ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟـﻤــﺎء ﺑﻠﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﻗﻲ واﻟﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ان اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺳﺘﻤﻌﺖ ﻟﻌﺮض ﻣﻦ وزارة اﻻﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﻌﺮض ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺨﻄﺔ اﻻﻧﻤﺎﺋﻴﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ان ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﻮر واﻟﻬﻔﻮات ﻟﺪى اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻻﻛﺒﺮ ﻟﻼﻧﺠﺎز ﻓﺎن ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻛﺜﺮ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻧﺠﺎزا ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ اذا اﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻓﺴﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺎﻏﻢ ﺑﻴﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ان اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﺠﺘﻤﻊ ﻏﺪا ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ووزﻳﺮة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ وزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول اﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ان اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ ﻏﺪا ﻫﻲ وﺿﻊ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﻮارع اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻗﺎﻧﻮن اﺳﺘﺒﺪال رﺻﻴﺪ اﻻﺟﺎزات ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮن ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻮاﺷﻲ وﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎﺑﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ اﻧﻪ ﻻول ﻣﺮة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت واﻟﺤﺴﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت«‪» :‬اﻟﻘﺼﺮ« ﺗﺘﺠﻪ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﻀﻤﻮﻧﺔ إﻧﺸﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻛﻨﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤ ـﻌ ــﺖ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰاﻧـ ـﻴ ــﺎت واﻟـ ـﺤـ ـﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ،2016-2015‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪرت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت ﺑــ‪ 17.194.000‬دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﺑﻨﻘﺺ ﻗﺪره‬ ‫‪ 30‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻋــﻦ اﻟـﻤـﺼــﺮوﻓــﺎت اﻟـﻤـﻘــﺪرة ﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ان اﻻﻳــﺮادات اﻟﻤﻘﺪرة‬ ‫زادت ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 30‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻋـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ 90.000‬دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤ ــﺎﻻ ﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﻣـ ــﺪى ﺟ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ ان »اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﺈرﺳﺎل‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﻔﻴﺪ ذﻟــﻚ اﻟــﻰ دﻳــﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ رﻏــﻢ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﻠﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪدﻫــﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟـﻤـﺤــﺪدة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 1‬اﺑﺮﻳﻞ ‪ ،2015‬وﺗﺄﻣﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ان ﺗﺘﻌﺎون‬

‫اﻻدارة اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻣــﻊ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻼﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻼﺣ ـﻈــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫و ﺧــﺎ ﺻــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﻬﺎ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﺛﺎرﺗﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻃﻠﺐ اﻟﻠﺠﻨﺔ ان ﻳﺘﻢ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫واﻻﺳﻬﻢ واﻟﺬﻣﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺪﻗﻘﺔ‪ ،‬وان ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻗﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ واﺿﺢ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﺎت‪ ،‬واﻛﺪت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺿــﺮورة ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻫــﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‪ ،‬واﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﺪد اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﺸﺎري ﻟﺘﻼﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻣــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺼﻮﻳﺐ ﺑﻌﺾ اﺟــﺮاء ات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﺳﺐ ﻟﻼﻣﻮال اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮة ﻟﻠﻘﺼﺮ ﻓﻘﺪ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ان ﺗ ـﻜــﻮن اﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﺳــﺐ ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ‬

‫ﻟﻠﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎ ودون اﻻﺿﺮار‬ ‫ﺑـﺤـﻘــﻮق اﻟ ـﻘ ـﺼــﺮ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ان ﻃــﺮﻳـﻘــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺎﺳــﺐ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻜﻮن وﻓﻖ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺪﻓﺘﺮﻳﺔ ﻻﻣﻮال اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫وﻟﻴﺲ وﻓﻘﺎ ﻟﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻓﺎدت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺑﺼﺪد اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ اﻟﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﻀﻤﻮﻧﺔ ذات اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﺑــﺖ ﻛــﺎﻟـﻌـﻘــﺎر ﺑ ــﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟ ـﻄــﺎﺑــﻊ اﻟـﻤـﻀــﺎرﺑــﻲ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻣﻮال اﻟﻘﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ان ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻌﻘﻮد وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﺠﺐ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺠﻼب ﻋﺮوض‬ ‫اﺳﻌﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻗﺼﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أﺣﺎﻟﺖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫أﺣﺎﻟﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻣﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﻧﺸﺎء ﻗﺎﻋﺪة دﻋﻢ‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺎت ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ﻛﻨﺪﻳﺔ اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻴﻦ أﺧﺮﻳﻴﻦ واﺣﺪة‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻧﻤﺎﺋﻲ‬ ‫»ﻳﻮ إن دي ﺑﻲ« واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﺎن‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﺗﻨﺺ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗـﻌـﺘـﻬــﺎ وزارة اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة دﻋﻢ وﻋﻤﻠﻴﺎت ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﺪد أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫أي وﻗﺖ ‪ 3‬اﻻف ﻓﺮد‪ ،‬وﻣﺪﺗﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺗﺠﺪد ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﺑﻐﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻧﺺ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻴﻦ أﺧﺮﻳﻴﻦ واﺣﺪة‬ ‫ﺑـﺸــﺄن ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻧﻤﺎﺋﻲ‬ ‫»ﻳ ــﻮ إن دي ﺑ ــﻲ« واﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑـﺸــﺎن‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ »اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ« اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺳﺘﻈﻞ ﻣﻠﻜﺎ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻧﺼﺖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻘﻮة‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺳﻮاء ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻘﻮات اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺑﺒﻨﺎﺋﻬﺎ أو ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫أﺣﻜﺎم ﻫﺬه اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت وأي وﺛﺎﺋﻖ أﺧﺮى ﻣﻠﺤﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﺳﺘﻈﻞ ﻣﻠﻜﺎ‬ ‫ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬أﻣﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﻘﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻓﺘﻈﻞ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻜﻨﺪا وﻳﻤﻜﻦ إزاﻟﺘﻬﺎ أو ﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺺ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻘﻮم دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﻤﻌﺪات واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﺒﻮر أﻓــﺮاد اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺘﺎد واﻟﻤﻌﺪات داﺧﻞ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻄﺎرات واﻟﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﺒﻮر داﺧﻞ وﻓﻲ ﺧﺎرج دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣﻊ أاﻫﺪاف ﻫﺬه اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ« ﻧﺎﻗﺸﺖ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن »اﻷﺣﺪاث«‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﺜـ ــﺖ ﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺆون‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺮﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺪاث‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺪم ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗـﺴـﺘـﻜـﻤــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻘﻴﺔ ﻣ ــﻮاده وإﻧـﺠــﺎزه‬ ‫ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣـﻘــﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫د‪ .‬ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﺪ دﺷ ـ ـﺘـ ــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ أﻣ ـ ــﺲ إن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺷﺎرﻛﺖ ﻣﻤﺜﻠﻲ وزارات‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺪل واﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻤــﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ٧٠‬ﻣــﺎدة‪ ،‬وﺗــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻳﻮم‬ ‫اﻷﺣ ــﺪ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﻣــﻮﻋــﺪا ﻹﻧـﺠــﺎز‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫أن اﻟـ ـﻐ ــﺮض ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴ ـﺒــﺎت‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ رﻏـ ـﺒ ــﺔ ﻛ ـﻨــﺪا‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ أﺟــﻞ إﻧﺸﺎء‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺎﻋــﺪة دﻋ ــﻢ أﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮة اﻟـﻜـﻨــﺪﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟﻌﺘﺎد‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌــﺪات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﺒــﺮ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أراﺿــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻦ وإﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﺧـ ـ ــﺎرج أراﺿ ـ ـ ــﻲ دوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أو ﻷي ﻓﺮد ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﻦ وﻗﺖ‬ ‫وآﺧﺮ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺟﺎزت اﻟﻤﺎدة )‪ (3‬ﻷﻓﺮاد اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪﻳــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام إﻗ ـﻠ ـﻴــﻢ دوﻟ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻘﺮا ﻣﺆﻗﺘﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﻤﺤﻮر‬ ‫دﻋــﻢ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟـﻤــﺎدة‬ ‫واﺟـﺒــﺎت ﻫــﺆﻻء‪ ،‬واﻹدارة‪ ،‬واﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ‪ ،‬وﻋﺒﻮر ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻟﻼﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻘﻮات اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻳﻤﺮون ﻋﺒﺮ إﻗﻠﻴﻢ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫وإﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ وﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﻹﻏـ ــﺎﺛـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻜﻮارث‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻘﺘﻀﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﺪد أﻓــﺮاد اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻷي وﻗﺖ ‪ 3000‬ﻓﺮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗــﻢ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﺸﺄن وﺿــﻊ اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ وﻋ ــﺪد وﻧ ــﻮع اﻟـﻤـﻌــﺪات‬ ‫واﻷﻓﺮاد وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﺗ ـﻜــﻮن ﻣـﻘـﺒــﻮﻟــﺔ ﻟ ــﺪى دوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫وإدﺧﺎل اﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﺑـﻌــﺪ إﺑ ــﻼغ دوﻟ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺳﺘﻈﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻜﺎ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﻨﻘﻮﻻت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﺗـﻘــﺪﻳـﻤـﻬــﺎ ﻟ ـﻬــﺬه اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻓﺘﻈﻞ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻜﻨﺪا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﻳﺠﻮز ﻷﻓﺮاد‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻗﻠﻴﻢ دوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻘﺮا ﻣﺆﻗﺘﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﻤﺤﻮر‬ ‫دﻋﻢ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت وﺗﺘﻀﻤﻦ واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻹدارة واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ وﻋﺒﻮر‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻮات اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻟﻼﻧﺘﺸﺎر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك أﻳ ـﻀــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫أﻓ ـ ــﺮاد اﻟـ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪﻳــﺔ ﺗ ـﻤــﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻗﻠﻴﻢ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ واﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎﺗـﻬــﻢ ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻣﺤﻮر دﻋــﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫وﻗـ ــﺖ ﻵﺧـ ــﺮ وﻋ ـﻠــﻰ أﺳ ـ ــﺎس ﻣــﺆﻗــﺖ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﺧــﺎرج إﻗﻠﻴﻢ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻹﻏﺎﺛﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻜﻮارث‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺰم اﻻﺗ ـ ـﻔ ـ ــﺎﻗ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﺑ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻮاﻗـ ــﻊ ﻣ ـ ـﺤـ ــﺪدة ﻟ ـﻠ ـﻘــﻮة‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻘ ـﺒــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات‬ ‫وﺳ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺎت وﻣ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻒ اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات‬ ‫واﻟﻤﻮاﻧﺊ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ــﺪﻋ ــﻢ أﻫ ـ ـ ــﺪاف ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴ ـﺒــﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻬﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺤﺪدة‬ ‫وﺑـ ـﺤـ ـﻴ ــﺚ ﺗ ـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻘ ـﺒ ــﻮﻟ ــﺔ ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻗﺪ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮدﻋــﺎت واﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت واﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫)ﺑ ـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﻞ( واﻟـﻤـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫وأﻣﺎﻛﻦ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ أﻫﺪاف‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ورﺑـﻤــﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻟﻠﻘﻮة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣـ ــﻊ دوﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ إﻗـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻣ ـﺒــﺎن‬ ‫وﻣﻨﺸﺂت وﻛﺬﻟﻚ إدﺧﺎل ﺗﺤﺴﻴﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ أي ﻣﺒﺎن وﻣــﺮاﻓــﻖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺑــﻼغ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﻧﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ« ﺑﺤﺜﺖ ﺗﻌﺪﻳﻼت »اﻟﻤﺮﺋﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴﻤﻮع« ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺷﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹرﺷﺎد‬ ‫ا ﻟـﺒــﺮ ﻟـﻤــﺎ ﻧـﻴــﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻻ ﻣ ــﺔ ا ﻣــﺲ ﺣﻠﻘﺘﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻻﻋﻼم اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ واﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪ ،‬واﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ ﻓ ــﻲ ﻗــﺎﻋــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻻت اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى ﺑــﺎﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ‬ ‫واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻴﺮان‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﺧﺒﺮاء ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﺧـﺼـﺼــﺖ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺔ اﻟـﻨـﻘــﺎﺷـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻣـﻬــﺎ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ واﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺮوﻳﻌﻲ ان اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫وﻣـﻌــﺮﻓــﺔ ﺣـﻴـﺜـﻴــﺎت اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن وﺗﻨﻘﻴﺤﻪ واﻟــﻮﺻــﻮل اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺮﺟﻮ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﺗﻜﻮن ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻴﻮم اﻣﺘﺪادا‬ ‫ﻟﺤﻠﻘﺔ أﻣﺲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻹﻓﺎدة‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺿﺎف أﻧﻪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻼﺣﻆ أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت واﻟﺘﻜﺮار‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺑﺄﻻ ﺗﺘﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻞ‬ ‫ﻳﺠﺐ دﻣﺠﻬﺎ واﻟﺨﺮوج ﺑﻘﺎﻧﻮن ﻣﻮﺣﺪ وﺷﺎﻣﻞ ﻟﻺﻋﻼم‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺒﺮا ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗــﻪ ﻋــﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻔﺮﻳﻖ وزارة اﻹﻋــﻼم‬ ‫وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺳﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻴﺮان ﺑﻀﺮورة اﻟﻤﻮازﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ وﺻﻔﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮارد واﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج‪ ،‬ﻣـﻌـﺒــﺮا ﻋــﻦ أﺳ ـﻔــﻪ ﻣــﻦ ﻋــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع ﻋﺮﺑﻲ ﻟﺘﺤﺼﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺰو اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ وﺟﻮب ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ إﻟﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻟــﻢ ﻳــﺮاع وﻳـﺤــﺪد آﻟﻴﺔ‬ ‫دﺧﻮل رأس اﻟﻤﺎل اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﻣﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺎت ﺗﻨﺎدى ﺑﺴﻘﻒ‬ ‫ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ :‬ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻹدارة‬ ‫ﻛـﺸــﻒ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻘـﻀـﻴـﺒــﻲ‪ ،‬أﻧ ــﻪ اﻟـﺘـﻘــﻰ ﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك وﺷﺮح ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻣﻘﺘﺮﺣﻪ اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﺸﺄن إﻋﻄﺎء إدارة‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ »رﺣﺐ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺘﺮح وأﻋﻄﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ ،‬إن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ ﻓــﻲ اﻹدارة‪ ,‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أﻧــﻪ زار ﻋــﺪدا ﻣــﻦ اﻟــﻮزراء‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴ ـﻴــﻦ وﺷ ـ ــﺮح ﻟ ـﻬــﻢ ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮﺣــﻪ‪» ،‬وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـ ــﺮدود‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ ،‬ﺧﺎﻃﺐ‬

‫اﻟﻤﻌﻴﻮف‪ :‬ﻣﻨﺢ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ اﻟﺒﺪون ﻣﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻗـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‬ ‫إن ﻣ ـﻨــﺢ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻟـﻠـﻌـﺴـﻜــﺮﻳـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺪون اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣــﺮب‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺴﺘﺤﻖ وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﺤﺜﻪ وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﻮف أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻘ ــﻮم ﺑ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﺐ اﻻﻗ ـ ـﺘ ــﺮاﺣ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺟــﺔ ﻋـﻠــﻰ أﺟـﻨــﺪﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا‬ ‫أن ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮح اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳـﻴــﻦ اﻟ ـﺒــﺪون‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣ ـ ــﺮب ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﻴﺤﻈﻰ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪ أن اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻟ ــﻦ ﺗـﺘـﺨـﻠــﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ ﺑـﻌــﺪ ﻋ ـﻘــﻮد ﻗﻀﻮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺗــﻮﺟــﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ ﺣ ــﺮب اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺪدا ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ـ ـ ــﺮورة اﻻﺳ ـ ــﺮاع‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‬

‫ﻓــﻲ اﻧ ـﺼــﺎف ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫وﺑﺪورﻧﺎ ﺳﻨﻄﺮح اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ :‬ﻣﻄﻠﺐ وﻃﻨﻲ اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫»اﻟﻨﻔﻂ« ﻣﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺎﺿﻲ اﻟﻬﺎﺟﺮي ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻣﻦ ﺳﻠﻢ اﻟﺮواﺗﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻮارد ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺮواﺗﺐ‪ ،‬راﻓـﻀــﺎ اﻹﺿــﺮار اﻟﻤﺘﻌﻤﺪ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق واﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ 50‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻬــﺎﺟــﺮي‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ اﻣ ــﺲ‪ ،‬إن ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟـﺒــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻔﺎرق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ دون اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻋﻮاﻗﺐ ﻫﺬه اﻷﻣــﻮر ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺸﺮﻳﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ واﻟﻤﻮرد اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺪﺧﻞ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ ان اﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﻄــﻲ ﻣـ ــﻦ ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻣﻄﻠﺐ أﺳﺎﺳﻲ ﻻ ﺣﻴﺎد ﻋﻨﻪ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف ﺿﺪ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫واﺟﺐ وﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺟــﺎﻣـﻌــﺎت وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟــﻸﺳــﻒ ﺟــﺎء ت‬ ‫ردود ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺮﻓﺾ إدارة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ ﻛﻮﻧﻪ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺎم ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻷﻗﺴﺎم‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ أﻧـ ــﻪ ﺗ ـﻘ ــﺪم ﺑ ـﻤ ـﻘ ـﺘــﺮح ﺛـ ــﺎن ﺑ ـﺸ ــﺄن ﺗـﻘـﺴـﻴــﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﺑﺮ إﻟﻰ أﻗﺴﺎم ﻳﻌﻄﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋــﺎﻟ ـﻤــﻲ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ــﺈدارﺗ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـ ــﺪة‪ ،‬وأن ﻳ ـﺘــﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﺳﺘﺸﺎري ﻳﻀﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺈدارة اﻷﻗﺴﺎم وﻳﻘﻮم اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻮﺿﻊ اﻵﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹدارة ﻣﻨﻌﺎ ﻟﺤﺪوث ﺗﻀﺎرب ﻓﻲ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫ﻣﻄﻴﻊ ﻟﺰﻳﺎدة ﺣﺼﺺ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑ ـﻜــﺎﻓــﺔ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎﺗــﻪ ﻟـﺘـﻠـﺤــﻖ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑﺮﻛﺐ اﻟﺪول اﻟﺮاﺋﺪة وﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﺷــﺮﻓــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﺑــﺄﺳــﺮه‬ ‫وﻏﺰت أرﺟﺎء اﻟﻤﻌﻤﻮرة‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن اﻟــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﺮﻋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻮﻟﻴﻪ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ وﺗﺒﺬل‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬

‫واﻋـﺘـﺒــﺮ ﻣـﻄـﻴــﻊ أن اﻟ ــﺬي ﻗــﺎم ﺑﻪ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻮﺟﻬﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻹﺳﻼم وأﻧﻪ ﻻ ﻣﺴﺎس‬ ‫ﺑﺂﻳﺎت اﻟﺠﻬﺎد وﺛﻮاﺑﺖ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد ﻣـﻄـﻴــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ أن »ﺗــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺶء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻹﺳﻼم اﻟﺴﻤﺤﺔ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻤــﻲ أﺟـ ـﻴ ــﺎﻟـ ـﻨ ــﺎ ﻣـ ــﻦ اﻻﻧ ـ ـﺤـ ــﺮاف‬ ‫واﻟـﺘـﻄــﺮف واﻟـﻔــﺮﺻــﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ أﻣــﺎم‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ﺣﺼﺺ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ«‪ .‬وذﻛــﺮ أﻧــﻪ ﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎدي ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﺣـﺼــﺺ اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ واﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻟـﻤــﺎ ﻟـﻠـﺒـﻨــﺎء اﻟـﻌـﻘــﺎﺋــﺪي‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻴ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ آﺛ ـ ـ ــﺎر إﻳـ ـﺠ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻧﻔﻮس أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟـﻄــﻼب ﻣــﺎ ﻳﻀﺒﻂ‬ ‫ﺳ ـﻠــﻮﻛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﻢ وﻳ ـﺼ ـﻠــﺢ ﻣـﻌــﺎﺷـﻬــﻢ‬ ‫وﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺻﺎﻟﺤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪» :‬داﻋﺶ« واﻧﻘﻼب اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺧﻄﺮان ﻳﻬﺪدان دوﻟﻨﺎ‬ ‫أﻛﺪ ﺧﻼل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻹﻋﻼﻣﻲ أن »اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ وﻧﺮﺣﺐ ﺑﺄي ﺗﻘﺎرب ﻣﺼﺮي ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ«‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‬

‫أﻛﺪ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬أن اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻗﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ دول‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻣﺘﺪاد ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ -‬داﻋﺶ«‬ ‫واﻧﻔﻼت اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫آﻣﻼ أن ﻳﺆدي اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﺑﻴﻦ دول »‪ «١ +٥‬وإﻳﺮان‬ ‫إﻟﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﺣﺪة اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫واﻻﻧﻄﻼق ﺑﺮوح إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺠﻮار‪.‬‬

‫ﻧﺪﻋﻢ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺿﺪ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪...‬‬ ‫وﻧﺪﻋﻮ إﻟﻰ‬ ‫»ﺟﻨﻴﻒ ‪«3‬‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‬

‫ﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ اﻷول ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬أن "اﻟﺪول‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﺑ ـﻤــﺄﻣــﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮور‬ ‫اﻟﻤﺨﺎض اﻟــﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺨﺎﻟﺪ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﻮﺣــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻋـ ـﻘ ــﺪت ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫أ ﻣ ـ ـ ــﺲ اﻷول ﺿ ـ ـﻤ ــﻦ ﻓ ـﻌ ــﺎ ﻟ ـﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻘـﻴـﻤــﻪ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ‪" ،‬ودﻋ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪة أﻣــﻮر ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓــﻲ ﺧــﺎﻧــﺔ اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ ﺷﻬﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 2014‬اﻣﺘﺪاد ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ واﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ ﺗ ـﻤــﺮدت ﺟـﻤــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗــﻢ ﺑـﻴــﻦ اﻷﻃ ـ ــﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺖ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﺣﺮﻳﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻫــﺬا اﻟـﺒـﻠــﺪ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺎ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟ ــﻸﺳ ــﻒ اﻷﻣ ـ ـ ــﻮر أﺧـ ـ ــﺬت ﻣـﻨـﺤــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﻴﺮا وﻋﺼﻔﺖ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ أوﺿﺎع‬ ‫ﻫﺰت أﻣﻨﻪ واﺳﺘﻘﺮاره"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ‪ ،‬أﻧـ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ "ﺣـﻘـﻘـﻨــﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﺳـ ــﺐ ﻋ ـ ـ ــﺪة ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﺮﻟـ ـﻤ ــﺎن‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ وﻛـ ـﺴـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎ اﻋ ـ ـﺘـ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺪول ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ‪ ،‬وﻣــﺎزﻟـﻨــﺎ ﻧــﻮاﺻــﻞ دﻋــﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺘﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻌﺼﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون "ﻫﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻤﺎﺳﻜﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻷﻣﻮاج اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨﺎض اﻟﻌﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻛــﺮ أن "اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻌﺒﺖ دورا‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﺖ ﻋـ ـ ـ ـ ــﺪدا ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻤــﻢ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻫــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻋﺐء‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﻧﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟـ ــﺪﻋـ ــﻢ اﻟ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻊ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل "ﺻﺤﻴﺢ إن اﻷﻣﻮر‬ ‫ﻣـﻌـﻘــﺪة ﻟـﻜــﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻷﻣﺎم"‪.‬‬

‫وﺑﺨﺼﻮص اﻻﺗـﻔــﺎق اﻟـﻨــﻮوي‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ "‪ 5+1‬وإﻳــﺮان" أﻣﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪" ،‬أن ﻳﻌﻄﻲ ﻫﺬا اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎرﺗﻨﺎ إﻳﺮان ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﺪة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺗـ ــﺮ واﻻﻧـ ـ ـﻄ ـ ــﻼق‬ ‫ﺑــﺮوح إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟــﺪول اﻟﺠﻮار ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل‪" ،‬أﻣ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت وﺗﻬﺪﻳﺪات ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺷﻬﺪت‬ ‫اﻗ ـﺘــﺮاب اﻟـﺨـﻄــﺮ وﺗـﻬــﺪﻳــﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫اﻣ ـﺘــﺪاد ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ داﻋ ــﺶ واﻧ ـﻔــﻼت‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﻘﻼب‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ذﻟــﻚ ﻳﺸﻜﻞ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮا ﻟ ـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ ﺷـﻤــﺎﻟـﻨــﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺟ ـﻨ ــﻮﺑ ـﻨ ــﺎ ﻓـ ــﻲ وﺿـ ـ ــﻊ ﻏـ ــﺎﻳـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺠﺎور إﻳﺮان‬ ‫وﻫﻲ ﻟﻬﺎ دور ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ــﺮاق‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧــﺄﻣــﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ــﺬي ﺗــﻢ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ اﻟـﻴــﻪ‪،‬‬ ‫أن ﺗﺨﻒ وﺗﻴﺮة اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ وﻧﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻛــﺪول ﺟــﻮار ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ واﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر اﻟـﻘــﺪرات‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺟـ ــﻮدة ﻟ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻌــﻢ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻛﺒﺮ"‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬أﻓــﺎد‬ ‫أن "اﻧ ـﻘــﻼب اﻟـﺤــﻮﺛــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﺗ ـﻔ ــﺎق ﻋـﻠـﻴــﻪ أﻣ ــﺮ ﻏـﻴــﺮ ﻣـﻘـﺒــﻮل‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﺠ ــﺐ أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺗ ـﺤــﺮك‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﻣﺮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮل ﺑــﺄي ﺷﻜﻞ ﻣــﻦ اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﺘــﺎﺗــﺎ أن ﻧ ــﺮى ﺗ ـﻘــﻮﻳــﺾ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻠـﻤـﻴــﺔ ﺗــﻢ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 4‬ﺳـ ـﻨ ــﻮات"‪ .‬وذﻛـ ــﺮ أن اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ وﻣﺎزال‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل ﺑ ـﺸــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻼ‪,‬‬ ‫و"اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻘﻠﻖ واﻟﺤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫وﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص اﻟـ ـﻘ ــﻮة اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ‪" ،‬ﻛ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗـﻤــﺔ ﺷ ــﺮم اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻓــﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﺗ ـ ــﻢ اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮاض ﻛـ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ‬

‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻹﻋﻼﻣﻲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬ ‫وﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ــﻞ اﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ"‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﺿـ ــﺮورة أن‬ ‫"ﻧ ـﻜــﻮن ﻛـﺘـﻠــﺔ ﻣـﺘـﻤــﺎﺳـﻜــﺔ ﺗﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻬﺎ وﺗـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫ﻣــﺎزﻟـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﻌـﺘــﺮك ﻫــﺬا اﻟﺨﻀﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ واﻟ ــﺰواﺑ ــﻊ ﻣــﺎزاﻟــﺖ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة وﻟﻜﻦ ﻃﺎﻟﻤﺎ أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻧﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬا‬ ‫ﺳﻴﺨﻔﻒ اﻟــﺰواﺑــﻊ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺼﻒ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﻀ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﻔ ــﺮص أﻣـ ــﺎم ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻟـﺴــﻮء ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﻮﺗ ـﻴــﺮة أﺳــﺮع‬ ‫وﻣ ــﻮاﺻـ ـﻠ ــﺔ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣــﻦ‬ ‫إﺟــﺎﺑ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻷن ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻷﻣ ــﻮر‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﻦ ﻳﺨﻔﻒ اﻟﻀﺮر اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ان ﻧﺠﺎﺑﻬﻬﺎ ﻓﺮادى"‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻪ ﻟﻠﻘﻤﺔ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ ﺑﻴﻦ ﻗﺎدة اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎراك أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻗ ــﺎل‪ ،‬إن "اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ ﻓــﻲ ﺗﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻳـ ــﺮاﻧـ ــﻲ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أن اﻻﺗ ـﻔــﺎق‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ‪" ،‬ﻧﺄﻣﻞ أن‬ ‫ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺄﻣﻠﻪ ﻣﻦ ﺣﻠﻔﺎﺋﻨﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫وﻗـﺒــﻞ اﻟـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻓــﻲ ﻛــﺎﻣــﺐ دﻳﻔﻴﺪ‬

‫اﻟﺤﻤﻮد‪ :‬اﻹﻋﻼم ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺒﺮى ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻸﺣﺪاث‬ ‫أﻛــﺪت ﻣــﺪﻳــﺮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﻣــﻮﺿــﻲ اﻟـﺤـﻤــﻮد‪ ،‬أن "اﻹﻋ ــﻼم ﻳﻌﺪ ﻣــﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﺻﻨﺎع اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫﻲ أﺳﺎس إﻋﺪاد اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺼﺎﻟﺢ وإﻧﺴﺎن اﻟﻐﺪ‬ ‫وﻓﻖ ﺗﺼﻮر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن‬ ‫"اﻟﻤﺆﺳﺴﺘﻴﻦ ﺗﺸﺘﺮﻛﺎن ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮارﻳــﺔ ﺿـﻤــﻦ اﻟـﻤـﻠـﺘـﻘــﻰ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬أن "اﻹﻋﻼم ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺒﺮى ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮة ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف واﻷﺣﺪاث"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ﻟﻪ‬ ‫"دورا ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﻤﺼﺪر ﻣﻬﻢ‬

‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺪرﺟﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق‬ ‫ﺣﻀﺎري‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ واﻟﻨﺪوات‬ ‫واﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن "اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﻀﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ أداة‬ ‫ﺿ ـﻐــﻂ ﻻﺗ ـﺨــﺎذ اﻟ ـ ـﻘ ــﺮارات اﻟـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﺴﺪ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨــﺖ أن "اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﻼم واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻧ ـﻈــﺎﻣــﺎن‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻼن‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻳ ـﻤــﺪ اﻹﻋ ـ ــﻼم ﺑـﻄــﺎﻗــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳ ـ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻋــﺐء‬

‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪم ﺟﻤﻬﻮرا ﻣﺘﻌﻠﻤﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻪ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن "اﻹﻋﻼم ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺋــﺪة وﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻤـﻌــﺮﻓــﺔ واﻟـﻔـﻜــﺮ واﻟـﻘـﻴــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑــﺪور ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ذات اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮاﺳﻊ"‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺤﻤﻮد أن "اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﺤﺘﺎج إﻟــﻰ دور اﻹﻋــﻼم ﻓﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻷﺳ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ إﻟ ـﺤــﺎق أﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻳﻤﺜﻞ ﻗﻄﺐ اﻟﺮﺣﻰ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺗﺰﻛﻴﺔ »اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ« رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑـ»اﻷراﺑﻮﺳﺎي«‬ ‫ﻓــﻲ ﺧ ـﻄــﻮة ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗ ـﻀــﺎف إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎﺗــﻪ وﺗ ــﺆﻛ ــﺪ ﻣـﻜــﺎﻧـﺘــﻪ ﻋــﺮﺑـﻴــﺎ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺰﻛﻴﺔ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺪوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑــﺎﻹﺟـﻤــﺎع رﺋـﻴـﺴــﺎ وﻣ ـﻘــﺮرا‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻸﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟـﻠــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ )اﻷراﺑﻮﺳﺎي( ﻟﻤﺪة ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻣــﻦ ﻟـﻠـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـ ــﺬي ﺑ ــﺪأ أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ 17‬ﻋﻀﻮا‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب رﺋﻴﺲ وﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎدل‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮت ﻋــﻦ ﺷـﻜــﺮه ﻷﻋ ـﻀــﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ أوﻟﻮﻫﺎ ﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﻪ اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان ﻓــﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ‬

‫ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )اﻷراﺑﻮﺳﺎي(‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷـﻜــﺮ اﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟـﻤـﺼــﺮي ﻋـﻠــﻰ ﻓﺘﺮة‬ ‫رﺋﺎﺳﺘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـ ـﻜ ــﻮت أن اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ ﺑ ــﺬل اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫)اﻷراﺑـ ـ ـ ــﻮﺳـ ـ ـ ــﺎي( ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑ ـﻤ ـﻬــﺎﻣــﻪ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﻛـﻠــﺔ إﻟ ـﻴــﻪ وإﻧ ـﺠــﺎز ﺧـﻄــﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة اﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﻓــﺮق ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻟـﻔــﺖ اﻟ ـﻜــﻮت إﻟ ــﻰ أن دﻳ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻟﺪﻳﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫واﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ وﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ واﻷﻧ ـﺸ ـﻄ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﺗـﻘــﺪم رﺋـﻴــﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺼﺮي ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ اﺳـﺘـﻀــﺎﻓـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫وإﻟ ــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ إﻧـﺠــﺎزاﺗــﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻗﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي رﻗﻢ ‪ 94‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2008‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺗﺮؤﺳﻪ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن إﻧﺠﺎزات اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫واﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ وﺗـ ـﺒ ــﺎدل اﻵراء واﻷﻓ ـﻜــﺎر‬ ‫ﺑـﻴــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑـﻤــﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺎﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺒﺮﻳﺪ« ﻳﻨﻈﻢ ﻳﻮﻣﺎ ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄﻧﺸﻄﺘﻪ‬

‫»ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻬﻴﺪ« ﻳﻌﺘﻤﺪ إﺻﺪار‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮاﺑﻊ ﺑﺮﻳﺪ ﺗﺨﻠﻴﺪا ﻟﻠﺸﻬﺪاء‬

‫ﻧﻈﻢ وﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ اﻋﻤﺎل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﺮﻳﺪي اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻳﻮﻣﺎ ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ وﻓﻮد اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﻌﺠﺐ اﻟﺪوﺳﺮي ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ"ﻛﻮﻧﺎ" ان "ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻌﺮف اﻻﻋﻀﺎء ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫وﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر اﻟﻄﻮاﺑﻊ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻄﻮرات دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟﻘﺮارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﺪ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف "ان اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع ﺣــﺮﻳــﺺ ﻋ ـﻠــﻲ اﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻓــﻲ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ آﺧــﺮ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ وإﺑﺮاز اﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺮﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﻤﻮاﺻﻼت"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪوﺳﺮي ان ﺣﻀﻮر ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺮﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﻣﻘﺮه اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﺑﺮن ﻳﻮاﻛﺐ ﻣﻬﺎم دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻛﻌﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ادارة اﻻﺗﺤﺎد وﻣﺠﻠﺲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫ﺑﻪ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻋﺘﻤﺎده إﺻﺪار ﻃﻮاﺑﻊ ﺑﺮﻳﺪ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ أﺳﻤﺎء وﺻــﻮر ﺷﻬﺪاء اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻷﺑــﺮار ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﺳـﻨــﻮﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ وزارة اﻟ ـﻤــﻮاﺻــﻼت ﺗﺨﻠﻴﺪا‬ ‫ﻟﺬﻛﺮاﻫﻢ ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟـ‪.24‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣﺲ إن‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻊ اﺳﻢ اﻟﺸﻬﻴﺪ وﺑﻄﻮﻻﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫أذﻫﺎن أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻛﻜﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺨﻠﻴﺪ ﺑﻄﻮﻻﺗﻪ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إﺻﺪار اﻟﻄﻮاﺑﻊ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻷﻣﻴﺮ أن اﻟﻄﻮاﺑﻊ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ واﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﺤﻠﻴﺎ وﺧﻠﻴﺠﻴﺎ وﻋﺮﺑﻴﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﺗﺨﻠﻴﺪا ﻟﺬﻛﺮى اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﻌﻄﺮة ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ﺣﺮص‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﻄﻮﻻت ﺷﻬﺪاء اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻨﺖ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻬﻴﺪ ووزارة‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت ﻣﺎ ﻳﻌﺪ دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺗﻌﺎون اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ وزارات وﻫﻴﺌﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻪ ﻓــﻲ ﺗﺨﻠﻴﺪ ذﻛــﺮى اﻟـﺸـﻬــﺪاء اﻻﺑ ــﺮار ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ذوﻳﻬﻢ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬

‫ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺤﻄﺎت ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﺎور ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 5‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض وﻳﺴﺒﻘﻬﺎ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وزراي ﺧﻠﻴﺠﻲ ﺳﻴﻌﻘﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻧﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ أﻣــﺮ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻄﺮﺣﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ‪ ،‬وﺑﻠﻮرة ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﻃﺮﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ وﻗﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ــﺪ أن "اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮص ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ـﻌــﺮاق ﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﺮ اﻟ ـ ــﺪاﻫ ـ ــﻢ"‪ ،‬ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ إﻟـ ــﻰ أن‬ ‫اﻹرﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب اﻵن ﻓ ـ ــﻲ ﻛ ـ ــﻞ ﻣـ ـﻜ ــﺎن‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ وﺟـ ـ ــﻮده ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاق ﺑ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ وﻫــﺬا اﻷﺳـﻠــﻮب‪ ،‬أدى اﻟﻰ‬ ‫إﺳﺘﻨﻔﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا ﻟــﺪو ﻟــﻲ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺟﻬﻮده ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ"‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف اﻟﺨﺎﻟﺪ‪" ،‬ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻟ ـﻨ ـﻜــﻮن ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺮ‪،‬‬ ‫وأﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ أﻣﻦ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ودور اﻟﻌﺮاق‬ ‫دور ﻓﺎﻋﻞ ورﺳﺎﻟﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮاق ﻫﻲ دﻋﻢ وﺗﺄﻳﻴﺪ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ وﺣﻜﻮﻣﺔ )ﺣﻴﺪر(‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي واﻻﺗﻔﺎق اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟ ـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟ ـﻴ ــﻪ ﺑ ـﻴــﻦ أﻃ ـﻴــﺎف‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ ودﻋ ــﻢ اﻟ ـﺤــﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻛــﻞ ﻫــﺬا ﻣﺤﻞ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن "اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ واﻟ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺮاق‪ ،‬ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ‬ ‫أوﻟ ــﻮﻳ ــﺎت ﺳﻌﻴﻨﺎ إﻟ ــﻰ إﻧـﺠــﺎزﻫــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ اﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻄﻌﻨﺎ أن ﻧﺤﻘﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﻮر اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋــﺎﻟ ـﻘــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء ﺑﺎﻧﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاق ﻋ ـﻠــﻰ دول اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮار ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرات اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻋﺮاﻗﻴﻮن ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟ ـﻌــﺮاق اﻟــﺬي ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻋــﻮﻧــﺎ ﻹﺧــﻮاﻧــﻪ وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫إﺧــﻮاﻧــﻪ ﻋــﻮﻧــﺎ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻣــﻮﺿــﻮع‬ ‫اﻹرﻫ ـ ـ ـ ــﺎب ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻫــﻮ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﻛـﻠـﻨــﺎ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬

‫اﻟﻌﻮن ﻟﻠﻌﺮاق‪ ،‬وﻧﺮﻳﺪ ﻟﻪ أن ﻳﻌﻮد‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻘﻮة وأن ﻳﻜﻮن ﻓﻌﺎﻻ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ"‪.‬‬

‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻋــﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫"ﻣــﻮﺿــﻮع ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻳــﺪﻣــﻲ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻷوﺿﺎع إﻟﻰ اﻵن ﻏﻴﺮ واﺿﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ‪ ،‬وﻧ ـ ـﺤـ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟ ـﺴــﻮري‪ ،‬وﻣــﺎ ﻧــﺮﻳــﺪه أن‬ ‫ﻳـﻨـﺼــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺠ ـﻬــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺤــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ‪ 3‬ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺟﻨﻴﻒ ‪ 1‬ﻷن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﺄﺳﺎوي‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ــﻦ زﻳ ـ ـ ـ ــﺎرة أردوﻏـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺎرب‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻣﺼﺮي‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺨﺎﻟﺪ "ﻧﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎرة أردوﻏـ ـ ـ ــﺎن إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﺘﺸﻌﺒﺔ‬ ‫وزﻳﺎرات ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫واﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة‪ ،‬وﺳـﻨـﻜــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻌــﺪاء أن ﻧﺸﻬﺪ ﺗـﻘــﺎرﺑــﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺎ ﻷن اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓ ــﻲ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎد اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرب ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﺪورﻫﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ ﺑﺜﻘﻞ ﻣﺼﺮي‬ ‫ودﻋﻢ ﺗﺮﻛﻲ"‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬إن اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺟﺮح‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺘﻮح ﻳﻨﺰف دﻣﺎء وﻳﻤﺜﻞ ﺧﻄﺮا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﻧــﺲ واﻟـ ـﺠ ــﺰاﺋ ــﺮ وﻣـﺼــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ودول اﻟـ ـﺠ ــﻮار‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﺗ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎ ﻟــﻼرﻫــﺎﺑ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫وﻣ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻣ ـﻌ ـﻘ ــﺪ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﻳـﺠــﺐ أﻻ ﻧـﻘــﻒ ﻣﻜﺘﻮﻓﻲ اﻷﻳ ــﺪي‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣــﻦ اﻻﺗ ـﻔــﺎق‬ ‫اﻹﻃﺎري وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت وﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺤﻜﻢ اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن‬ ‫ﱢ ً‬ ‫ـﺮﺣ ـﺒــﺎ ﺑــﺎﺳـﺘـﻀــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺑــﺄرﺿ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣـ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ واﻟ ـﻤ ـﻐــﺮب ﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﻮار ﺑـ ـﻴ ــﻦ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺻﻴﻐﺔ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻗﻮاﺋﻢ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣﻮﺣﺪة‪ ...‬واﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫أﺑﺮز ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻮﻛﻼء داﺧﻠﻴﺔ »اﻟﺘﻌﺎون«‬

‫إﻗﺎﻣﺔ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻌﺒﻮي‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ وﻃﻦ ‪ 85‬ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬

‫اﺧـ ـﺘـ ـﺘ ــﻢ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟـ ــﻮﻛـ ــﻼء داﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ دول ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻟــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮي ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎوري‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﻋ ـﺸــﺮ ﻟـ ـ ــﻮزراء داﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪة‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ رﻓﻊ "ﻣﺴﻮدة" آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺮار‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ ا ﻟــﺮ ﻗــﺎ ﺑــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺎرﻛ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ ﺑ ــﻮﻓ ــﺪ‬ ‫أﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ ﺑـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﺔ وﻛ ـ ـﻴـ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﻀﻮﻳﺔ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺋــﻲ اﻟ ـﻠــﻮاء‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻌــﻮﺿــﻲ‪ ،‬ووﻛـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮاء اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻓـﻴـﺼــﻞ اﻟـ ـﻨ ــﻮاف‪ ،‬ووﻛـﻴــﻞ‬

‫اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﻟﻐﺮض‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﺣــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع اﻟ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫــﺎب ﻟــﺪراﺳـﺘــﻪ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻣــﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻴﻪ اﻟﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺮار ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬

‫دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫واﻟـﻌـﻨــﺎﺻــﺮ واﻷﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ‬ ‫وﻓﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ دول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻌﺮض و ﻛــﻼء‬ ‫دول داﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﻗ ـ ـﺘـ ــﺮاح إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﺗ ـﻤــﺮﻳــﻦ ﺗ ـﻌ ـﺒــﻮي‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﺗﻤﺮﻳﻦ وﻃﻦ ‪85‬‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻷﺟﻬﺰة واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻮزارات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وان ﺗﻘﻮم اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪﻋــﻮة ﻟـﻌـﻘــﺪ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺘــﺺ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻷﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻟـ ــﻼﻃـ ــﻼع ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ ﺗ ـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫وﻃﻦ ‪.85‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺎ‪ :‬ﻧﺪﻋﻢ »ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﺎرات« ﺗﺄﻛﻴﺪا ﻻﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺮور‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اي ﻣﺸﻜﻼت او ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻗﺪ ﺗﺪاﻫﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ"‪.‬‬ ‫واﻋﺮب اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ راﻋﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ﻟﺤﻀﻮر ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻀﻴﻔﺎ ان اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫اﻋﺮب ﻋﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺠﺎزات ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮد اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗــﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة اﻟـﻨــﺎدي اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﺤﻔﻞ ان اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻗﺪم اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ "ﻣﺎ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح"‪.‬‬ ‫وا ﺿــﺎف اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ ان اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻜﺘﺴﺐ اﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺒﺎت واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺸﺎرع وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﺣﻮادث اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸﻜﻞ‬

‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺮور اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻬﻨﺎ‬ ‫ان دﻋﻢ اﻟﻮزارة ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﺎرات واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟـ‪ 23‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪا ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ واﺛﺎرﻫﺎ واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻻﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺒﻠﻮغ ﺣﻠﻮل ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻠﻮاء اﻟﻤﻬﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺪى ﺣﻀﻮره اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫اﻣﺲ ان ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﺎرات وﻓﻨﻮﻧﻬﺎ اﺳﺎس ﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﺳﺲ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﻛﻔﺎءة ﻣﻊ اي ﻋﻄﻞ ﻃﺎرئ وﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺮاﻓﻘﻮﻧﻪ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف "اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم ﺟﻌﻠﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻻﻟﻤﺎم‬ ‫ﺑﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﺎرات ﺷﺮﻃﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻻﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ رؤﻳﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻋﻠﻤﻴﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻋﺪاد ﻗﺎﺋﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻋﺪادا‬

‫ﱢ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﺮدي زﻣﻴﻠﻪ وﻳﺴﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻸﻣﻦ‬

‫اﻟﺠﺎﻧﻲ واﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻌﻤﻼن ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫•‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫ﺷﻬﺪ ﻣﺒﻨﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟـﻤــﺎء وﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻗﺘﻞ ﺑﺸﻌﺔ‬ ‫أﻗــﺪم ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻮﻇﻒ ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺘﻞ زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﻫﻮ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ "ﺷ ــﻮزن" ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻤﺨﻔﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻔﺮدوس ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻪ‪.‬‬

‫ﺑﻼغ أوﻟﻲ واﺳﺘﺠﻮاب اﻟﺸﺎﻫﺪ‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬

‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ رواﻫـ ــﺎ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪر أﻣ ـﻨــﻲ ﻟ ـ ـ "اﻟ ـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻘﻠﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮادث ﻓــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫أﻓــﺎدوا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﻮﺻﻮل ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎب ﺑﻄﻠﻖ ﻧــﺎري ﻓﻲ ﺑﻄﻨﻪ وأن‬ ‫أﻃ ـﺒــﺎء اﻟـ ـﺤ ــﻮادث ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺣﺎوﻟﻮا اﻧﻘﺎذه ﻟﻜﻨﻪ ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر‪ ،‬إﻧ ــﻪ ﻓ ــﻮر ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟـﺒــﻼغ اﻧﺘﻘﻞ رﺟــﺎل أﻣــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟـﻠــﻮاء إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻄﺮاح‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﻣـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﺳﺎﻟﻢ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪم ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻌــﻮﺿــﻲ ووﻛـﻴــﻞ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻌــﺎم واﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫واﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪ ،‬أن رﺟ ـ ــﺎل اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫اﺳﺘﺠﻮﺑﻮا ﺻﺪﻳﻖ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺬي أﺣﻀﺮه إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وأﻓﺎد‬ ‫أن أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ آﺧــﺮ دﺧــﻞ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ ﻧﻮع ﺷﻮزن وﻗﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪" ،‬أﻧــﺖ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻲ"‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ أﻃﻠﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪا وﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻤﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻠﻢ إﻟﻰ أﻳﻦ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺠﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر إﻟ ــﻰ أن وﻛـﻴــﻞ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻌــﺎم أﻣــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻫـ ــﺪ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺣـ ـﻴ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻹﺟﺮاءات‪.‬‬

‫رﺟ ــﺎل اﻷﻣ ــﻦ واﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ ﻳﻌﻤﻤﻮن‬ ‫أوﺻ ـ ــﺎف وﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﺠــﺎﻧــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺟـﻬــﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ ﺗـﻠـﻘــﻮا ﺑــﻼﻏــﺎ ﻣــﻦ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟــﻮزارة ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄن اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ وﺳ ــﻼح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺨﻔﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻔﺮدوس‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻤﺼﺪر إﻟــﻰ أن ﻗــﻮة ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺗﻮﺟﻬﺖ وﺗﺴﻠﻤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎﺗﻞ وأﺧﻀﻌﺘﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أوﻟ ـ ـﻴ ــﺔ اﻋ ـ ـﺘ ــﺮف ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻃــﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ــﻼﻓ ــﺎت ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫أن رﺟــﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ أﺣﺎﻟﻮا اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ وﻛﻠﻔﺖ رﺟﺎل اﻻدﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل إﻟـ ــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻟﻤﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻣﺮت ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ﺟﺜﺔ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫إﻟﻰ إدارة اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺳﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ وﺳﻼح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬

‫ﺑﻴﺎن إدارة اﻹﻋﻼم اﻷﻣﻨﻲ‬

‫وذﻛــﺮ اﻟﻤﺼﺪر أﻧــﻪ وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن‬

‫اﻟﺴﻼح اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣـﻨــﻲ واﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑــﻮزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ أﺻ ـ ـ ــﺪرت ﺑ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ أﻛﺪت ﺧﻼﻟﻪ أن اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻋﺘﺮف ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻹدارة أن ﻣـ ــﺎ ﺣ ــﺪث‬ ‫ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ ﻗﻴﺎم اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻘﺮ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ وﺑـ ـﻴ ــﺪه ﺑـﻨــﺪﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﺻ ـﻴــﺪ "ﺷ ـ ـ ـ ــﻮزن"‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻗـ ــﺎم ﺑــﺈﻃــﻼق‬ ‫"ﻃﻠﻘﺔ واﺣﺪة" ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺄﺻﺎﺑﺘﻪ واﺳﺘﻘﺮت ﻓﻲ ﺑﻄﻨﻪ ﻓﺘﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر وﻫﻮ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﺛﻢ‬ ‫ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻹدارة إﻟﻰ أن اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ إﻟﻰ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻺﻋﻼم‬

‫ﱢ‬ ‫ﺿﺒﻂ ﻣﻮاﻃﻦ وأردﻧﻲ ﻳﺰوران ﻧﻤﺎذج‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ رﺟﺎل اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻦ وواﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻷردﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺮ وﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة أﻓﺎدت ﺑﻘﻴﺎم ﺷﺨﺺ أردﻧﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺗـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻊ ﺑﻌﺾ اﻟـﻨـﻤــﺎذج اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻢ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاء اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﻼزم‬ ‫وﺿﺒﻂ ﻣﺪﻳﺮ إﺣﺪى اﻟﻤﻄﺎﺑﻊ وﻫﻮ أردﻧﻲ‪.‬‬

‫وﺑﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻤﻄﺒﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻷردﻧﻲ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ أدوات اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪ ،‬وﺑﺈرﺷﺎد ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﻢ ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻫﻮ ﻛﻮﻳﺘﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻋﺘﺮف ﺑﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻋــﺪة أﻃــﺮاف ﻟﺒﻴﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﺟــﺎر ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﻤﻞ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮ ﻣﻌﺎﻣﻼت ﻣﺰورة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺒﻨﻮك ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ واﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻤﺎذج‪ ،‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ »ﺗﺸﺎوري«‬ ‫وزراء داﺧﻠﻴﺔ »اﻟﺘﻌﺎون« ﺑﻘﻄﺮ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﻪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ــﺪوﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ رأس وﻓـ ــﺪ أﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫رﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ــﻮى ﻟ ـﺤ ـﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸﺎوري اﻟ ـ ‪ 16‬ﻟــﻮزراء‬ ‫اﻟ ــﺪاﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎون اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺠ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻬﺪ ﻣﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ اﻷﻣﻨﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟـ ـﻠـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﺑــﺎﻹﻧــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻠ ــﻮاء أﺳ ـﻌــﺪ اﻟــﺮوﻳــﺢ‪،‬‬ ‫ووﻓﺪ أﻣﻨﻲ ﻣﺮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﺎت اﻳـﻀــﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻢ رﻓـﻌـﻬــﺎ ﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎوري‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ﻟــﻮزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮح اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻊ اﻷﻣـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺗــﻢ‬

‫‪٧‬‬

‫ﺧﻄﺮا ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺠﻬﻮد اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ان اﻟﻨﺎدي ﻳﺪرس اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ادﺧﺎل ﻣﺤﺎور اﺧﺮى ﻛﻤﺎ ان ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻬﺎ ﻹﺷﺮاك ﻣﺪارس‬ ‫ﻣــﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻣـﻘــﺪﻣــﺎ ﺷﻜﺮه‬ ‫ﻟﻠﻮاء اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮره اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺴﺎﻧﺪة وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ودﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﻣﻤﺜﻞ راﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻠﻮاء اﻟﻤﻬﻨﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺪارس واﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺤﻮرت ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ واﻟﻔﺤﺺ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫واﻹﺗﻘﺎن ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ إﻃﺎر اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﺟﺰاء ﻣﺤﺮك اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﺤﻮر ﺗﺮﻛﻴﺐ اﺟﺰاء داﺋﺮة اﻻﺷﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻧﺪﻟﻊ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺤﺪود ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺮت آﺛﺎره ﻋﻠﻰ اﻷﺿﺮار اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ رواﻫﺎ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻓﺈن رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻓﻲ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻻﺣﻈﻮا وﺟﻮد دﺧﺎن ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺪر ﺗﺒﻴﻦ أن ﺣﺮﻳﻘﺎ اﻧﺪﻟﻊ ﻓﻲ "ﺷﻔﺎط"‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻣﻊ اﻟﺤﺎدث ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻄﻔﺄة اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫وﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﺣﺎﻟﻮا دون اﻣﺘﺪاده إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬أن رﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﺳﺘﺪﻋﻮا رﺟﺎل إﻃﻔﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﻳﻨﻮا اﻟﻤﻮﻗﻊ وأﻛــﺪوا أن أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺮﻳﻖ ﺗﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫"ﺷﻔﺎط" ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ ﻣﻜﺮﻣﺎ اﻟﻤﻬﻨﺎ‬

‫‪٨‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫ﻗﺮارات إﺳﻘﺎط اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ‪ ...‬ﻇﻠﻢ ﻓﺎدح‬ ‫ً‬ ‫ﻻ أﻋـﺘـﻘــﺪ أن أﺣـ ــﺪا ﻳـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻋـﻠــﻰ أن إﺳ ـﻘــﺎط اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﺤـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻃ ــﺎل ﻋـ ــﺪدا ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻫــﻮ ﻗــﺮار‬ ‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺤﺮ م دوﻟﻴﺎ ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻟﺪواع ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬ ‫ٍ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺣﻘﻮق اﻹ ﻧـﺴــﺎن‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذ ﻟــﻚ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﺺ اﻟﻤﺎدة ‪ 27‬ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺑﺼﻴﺎﻏﺔ ﺟﻠﻴﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺘﻤﻞ أي ﻟـﺒــﺲ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن "ا ﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ ا ﻟـﻜــﻮ ﻳـﺘـﻴــﺔ ﻳـﺤــﺪد ﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز إﺳﻘﺎط اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ أو ﺳﺤﺒﻬﺎ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ُﻋﺮف أﻫﻠﻪ ﻳﻨﻈﻢ وﻻ ﻳﻘﻴﺪ أو ﻳﺼﺎدر‪ ،‬واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ إ ﺟ ــﺮاء ات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳـﺘـﻐـ ﱠـﻮ ل ﻟــﺪر ﺟــﺔ إ ﻫ ــﺪار ﺣﻖ‬ ‫ﻛﻔﻠﻪ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر ﺑﻨﺺ ﺻــﺮﻳــﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ ﺣــﻖ ﺣــﺮﻳــﺔ اﻻﻋـﺘـﻘــﺎد‪،‬‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ إﺑﺪاء اﻟﺮأي‪ُ ،‬‬ ‫وﺣﺮﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‪ ،‬وﻋﺪم ﱡ‬ ‫ﺗﻌﺮض أي إﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺬﻳﺐ‪ ،‬أو اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻂ ﻣﻦ ﻛﺮاﻣﺘﻪ‪ ،‬وﺣﻖ اﻟﻤﺴﺎواة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛــﻞ ﻫــﺬه ﺿـﻤــﻦ اﻟـﺤـﻘــﻮق اﻷﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺣﻘﻮق ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺸﺮا‪.‬‬ ‫ﻗﺮارات ﺳﺤﺐ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬أي إﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﱠ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ إن اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‪ ...‬إﻣﺎ أﻧﻪ ﻣﻘﻔﻞ‪،‬‬ ‫أو ﺗﻢ ﺗﻀﻴﻴﻘﻪ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻨﻊ‪.‬‬

‫ﺳﺤﺐ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫ﻟـﻨــﺄ ﺧــﺬ ﻗـﻀ ُـﻴــﺔ ﺳـﺤــﺐ ﺟﻨﺴﻴﺔ ا ﻟ ـﻤــﻮا ﻃــﻦ ا ﻟـﺼـﺤــﺎ ﻓــﻲ ﺳﻌﺪ‬ ‫ُاﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺳﻘﻄﺖ أو ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫أﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﱠ‬ ‫ﻳﺨﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬أي ﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺤﺎﻟﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ وﻟﺪوا ﻓﻲ ﺑﻼد‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻدة‪ ،‬ﻛﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻫــﺬا أوﻻ ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﺎ ﻫﻨﺎك أ ﻋــﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻣـﺸــﺎﺑـﻬــﺔ‪ ،‬وﻗ ـﻴــﻞ إﻧ ـﻬــﺎ أﻋ ــﺪاد ﺿـﺨـﻤــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺣ ــﺎﻻت ﻣـﻌــﺮوﻓــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﺘﺨﺬ اﻹﺟﺮاء ات ﺑﺤﻘﻬﻢ؟!‬ ‫ً‬ ‫وﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا اﻹﺑﻌﺎد؟! ﻓﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟ ـﻬــﻢ ﺣــﻖ دﺧ ــﻮل اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻹﻗ ــﺎﻣ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ اﻷﺧﻮة وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻷﻧ ـﺴــﺎب‪ ،‬وإذا ﺧــﺎﻟــﻒ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن أو اﻟـﻨـﻈــﺎم أو ارﺗـﻜــﺐ ﺟﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻫﻲ إﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻻﺗﺨﺎذ اﻹ ﺟــﺮاء ات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻹﺑﻌﺎد‪.‬‬

‫‪ ...‬واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺮﻏﺶ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺮﻏﺶ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺗﺨﺬ‬ ‫ﻗــﺮار ﺑﺴﺤﺐ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣـﻨــﻪ‪ ،‬و ﻣــﻦ أﺷﻘﺎﺋﻪ وأوﻻد ﻫ ــﻢ‪ ،‬وذﻧﺒﻪ‬ ‫أن ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻛﺎن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻧﺘﺴﺎﺑﻬﻢ ﻟﻌﻤﻬﻢ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻮاﻟﺪﻫﻢ‪ ،‬اﻟﺬي رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻨﺴﻴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺴــﺆال‪ :‬إذا ﻛــﺎن ﻗــﺮار ﻣﻨﺢ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺧــﺎﻃـﺌــﺎ‪ ،‬أﻟـﻴــﺲ ﻣﻦ‬

‫ﺑﻘﻠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﻴﺒﺎري‬

‫اﻷﺟﺪى ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﻦ اﺗﺨﺬ اﻟﻘﺮار؟‬ ‫ً‬ ‫وﻃﺒﻌﺎ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا اﻧﺘﻈﺮت ﻛﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺪة‪ ،‬إﻟﻰ أن أﺻﺒﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺮﻏﺶ ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷ ﻣــﺔ؟ ﻫــﻞ ﻷ ﻧــﻪ ﺗـﺠـ ﱠـﺮ أ ﻋﻠﻰ ا ﺗـﺨــﺎذ ﻣــﻮ ﻗــﻒ ﻻ ُﻳﻌﺠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻗﺒﺘﻪ ﺑﺈﺟﺮاء ﻧﺎﻋﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﱡ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻒ؟!‬ ‫ﺛﻢ ﻫﻞ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺮﻏﺶ ﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺮﻳﺪة؟! أﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺷﺨﺎص‬ ‫آﺧﺮون وﺻﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ أﺻﺒﺤﻮا ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣــﻦ إ ﺻــﺪار ﺟﻨﺴﻴﺎت ﺑﺎﻟﻮاﺳﻄﺔ ﻵ ﺧــﺮ ﻳــﻦ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻨﺎﻓﻊ وﻓﻮاﺋﺪ؟!‬ ‫ﻓـﻠـﻤــﺎذا اﻟـﻜـﻴــﻞ ﺑـﻤـﻜـﻴــﺎﻟـﻴــﻦ؟! ﻟ ـﻤــﺎذا ﻻ ﺗـﻄـ ﱠـﺒــﻖ اﻟـﻤـﺴـﻄــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ؟‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‪ ،‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ات ﺟﺎﺋﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺤﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﻜﺮاﻣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻛﺴﺐ ﻋﻴﺸﻬﻢ‪.‬‬

‫‪ ...‬وأﺣﻤﺪ ﺟﺒﺮ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ أﺣﻤﺪ ﺟﺒﺮ اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻷب‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن واﻟﺪه ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺠﻨﻴﺲ‪ ،‬وﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻳﻨﺺ ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﻪ اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻫﻮ ﻣﻦ ُوﻟﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻷب ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﺼﺪر ﺑﺤﻘﻬﺎ أﺣﻜﺎم ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗﺪﻳﻨﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺠﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎرﺗﻜﺎب أﻓﻌﺎل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺮارات ﺳﺤﺐ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻬــﻢ اﺗ ـﺨــﺬوا ﻣــﻮاﻗــﻒ ﻻ ﺗــﺮﺿــﻰ ﻋـﻨـﻬــﺎ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‪ ،‬أي ﻗ ــﺮارات‬ ‫اﻧـﺘـﻘــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬أي إﻧـﻬــﺎ ﻃﺒﻘﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻧــﺎس وﻧ ــﺎس‪ ،‬ﻓـﻘــﻂ َﻣــﻦ اﺗﺨﺬ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻻ ﺗﺮﺿﻰ ﻋﻨﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻت ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺮﺿﺎﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة ‪ 27‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﻒ‪ ،‬أن ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﱠأﻳﺪوا أو اﺑﺘﻬﺠﻮا ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ـﻬــﻢ ﻳـﺨــﺎﻟـﻔــﻮﻧـﻬــﻢ اﻟـ ــﺮأي‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ أن اﻟـﺴـﻠــﻮك اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻫﻮ أن ﻧﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﺣﻖ أي إﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر وﺣﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﺎدل‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎس ﺳﻮاﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺮاﻣﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﺘﺴﺎوون ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓــﻲ ذ ﻟــﻚ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺠﻨﺲ أو اﻷ ﺻــﻞ‬ ‫أو اﻟـﻠـﻐــﺔ أو اﻟــﺪﻳــﻦ )ﻣ ــﺎدة ‪ 27‬ﻣــﻦ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر(‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣــﻼﺣـﻈــﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﺎدة ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ َﻣﻦ ﻧﺤﺐ أو‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﺗﺘﺤﺪد‬ ‫ﻧﻜﺮه‪ ،‬أو ﻧﺘﻔﻖ ﻣﻌﻪ أو ﻧﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وإذا ﺗﻢ ﺗﺠﺎوز ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﺎﻵﺧﺮون ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻧﻮن ّ‬ ‫ﻣﻌﺮ ﺿﻴﻦ ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻔﺨﺮة‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1961‬أﻧﺸﺊ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺮأﺳﻤﺎل ﻗﺪره ‪ 50‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻄﻮرﻫﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﻌﺘﺮﻓﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺒﺎﻫﺎ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻮﻓﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻏﺪت اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ دﻋﻢ‪ ،‬ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﻃﻤﺎع اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ إﻻ أن أﺷﺮﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﻴﺮاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﺰداد اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﺼﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺪوق إﻟــﻰ أﻟـﻔــﻲ ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬إﻻ أن اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻬﺎرت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ دﻓﻌﺖ ‪970‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻄﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ أن ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة رأﺳﻤﺎل‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﻦ أرﺑﺎح اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﻳﻤﻮﻟﻬﺎ ُ‬ ‫وﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻋﺘﺒﺔ اﻷﻟﻔﻲ ﻣﻠﻴﻮن‪ ،‬اﻟﻤﺮﺻﻮدة ﻛﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺪوق ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳﺤﻘﻘﻪ ﻣــﻦ أرﺑــﺎح ﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻓﻲ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺰم اﻟــﺪول اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﺑﺪﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﻘﺮرة ﺑﻤﻮاﻗﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺼﺮاﻣﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻻ ﻳﺪﻓﻊ أﻣﻮاﻻ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻘﻮم ﻫﻮ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻛﺪة ﻓﺎﺋﺪﺗﻬﺎ ورﺑﺤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺸﻬﺎدة دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻤﻬﻨﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬أي أن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸﻌﻮب‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻠﺤﻜﺎم اﻟﻤﺘﻨﻔﺬﻳﻦ اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻔﻘﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ دﻓﻊ ﺛﻤﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺮم ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ أﻗﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻔﺮﻳﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛــﺎن رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﻓﻘﺮر أن ﻳﻘﻮم اﻟﺼﻨﺪوق ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺼﺒﺢ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﺪﻓﻮع ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻘﺮض اﻟﻤﻠﺰم ﻟﻠﺴﺪاد‪.‬‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﺤﺮﺟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻟﻨﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ؟‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻮاب‪ :‬ﺣﺘﻤﺎ ﻻ‪ ...‬ﻓﺒﻌﺾ اﻟﺤﻜﺎم ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺘﺴﻠﻤﻮا اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻫﻢ‪ ،‬وﺗﻜﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻗﺒﺾ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺮﺻﻮدة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﺤﺮﺟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ دوﻟــﺔ ﺣﺒﻴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﻗﺮﺿﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 10‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻓﺄرﺳﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺮاﺣﻞ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ وﻓــﺪا‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺰﻣﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺘﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ أﺛﺎر ﻏﻀﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻨﻘﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺠﻠﻰ ﻻﺣـﻘــﺎ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎم ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﻂ اﻟﺒﺮاﻣﺠﻲ ﻣﻊ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻌﺮاق‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻌﻴﺪ ﻣﻴﻼد‬ ‫ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﻜﺎﻳﺔ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﻨﺎس ﻟﻢ ﺗﻌﺮف‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وراء ﻗﻴﺎم ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺨﺰ‬ ‫دور ٍ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء ﻛﺜﻴﺮة‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﱠ‬ ‫وﻣﻨﻲ ﺑﺨﺴﺎﺋﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬

‫ﺑﻘﻠﻢ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻄﻴﺐ‬

‫ﱡ‬ ‫ﻳﺼﺮ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ رﺷﻮة‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﻪ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﺮر ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪،‬‬ ‫وﻻ داﻋﻲ ﻟﻺﺣﺮاج ﺑﺎﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﻮال‪ ،‬اﻟﻘﻮل ﺑﺄن أﻣﻮاﻟﻨﺎ ّ‬ ‫ﺗﻌﻤﺮ اﻟﺨﺎرج وﺗﻬﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﻧﺪرة ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻨﻔﺬة‪ ،‬ﻫﻮ ﻗﻮل ﻓﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻠﻪ‪ ،‬وﻇﻠﻢ ﻟﻠﺼﻨﺪوق وﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺧﻴﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺒــﻼد ﺳﺒﺒﻪ ﺻــﺮاع "اﻟـﺤــﺮاﻣـﻴــﺔ" ﻋـﻨــﺪﻧــﺎ‪ ،‬وإﻫ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺒﺬﻳﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻓﺎرﻏﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻤﺎﻓﻴﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺎﻟﻔﺔ ﻣﻊ أﻃﺮاف ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫واﻟﻘﻮى اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أﻻ ﻧﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻫﺆﻻء "اﻷﻋﺪاء" اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻧﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻓﺎء ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪ .‬إن‬ ‫ﻣﻦ واﺟﺒﻨﺎ دﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺼﺮح اﻟﺸﺎﻣﺦ‪ ،‬ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪﻗﻮا اﻟﻘﻮل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ورﻓﻌﻮا رؤوﺳﻨﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻋﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫دوﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻬﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺧﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ﻓـﺨــﺮا‪ ،‬أن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺤﻤﺪ ﻛــﺎن ﻗــﺪ رﺷﺢ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﱠاﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗﻮى اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺨﺮ ‪ -‬ﻣﻊ اﻷﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ -‬ﻣــﻮارده ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪة اﻟﺘﻲ دﻣﺮت أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫‪ John Perkins‬ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻤﺸﻬﻮر ‪Confessions Of‬‬ ‫‪ ،an Econimic hit man‬وﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻔﺬ ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﺠﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ووزارﺗﻲ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪﻓــﺎع‪ ،‬ﻋــﺎرﺿــﺖ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﻤﻬﻢ اﻟــﺬي ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺂﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻔﻘﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺪ دﻓﻊ ﻫﺬا اﻟﺪور اﻟﻤﺨﺰي اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ اﻻﻋﺘﺬار ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ ﻷﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻬﺪه‪.‬‬

‫ﻓﺮﺳﺎن اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫أﺧ ـﻴ ــﺮا‪ ،‬ﻣــﻦ واﺟ ـﺒــﻲ أن أذﻛـ ــﺮ ﺑـﻔــﺮﺳــﺎن اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺑﻄﺎل ﻫﺬه اﻟﻤﻠﺤﻤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﺘﻮﻟﻴﻬﻢ رﺋﺎﺳﺘﻪ‪ ،‬وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ‪ ،‬وﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮزاق اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﻒ ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺪ‪ ،‬وﺑ ـ ــﺪر ﻣـ ـﺸ ــﺎري اﻟـﺤـﻤـﻴـﻀــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺒﺪر‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﻦ‬ ‫ﻛـﻔــﺎء ات ﻣﻤﺘﺎزة ذاﻗــﺖ اﻷﻣـ ّـﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﻬ ـﺒــﺎت واﻷﻣـ ـ ـ ــﻮال اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺼــﺮف ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺼﻴﺮﻫﺎ ﻣﻌﺮوف‪ ،‬وﻧﺸﺎﻫﺪ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺘﻔﺎخ‬ ‫ﺟﻴﻮب ﺑﻌﺾ ُ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم‪ ،‬واﻧﺘﻘﺎﻟﻬﻢ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ ﺑﻠﻴﻮﻧﻴﺮات اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ أﻗــﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻈﻮر‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻤﺎءﻫﻢ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﺮا‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﻋﻮن ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ!‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ :‬اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﺟﺴﺮ ﺟﺎﺑﺮ ﺗﺠﺎوزت ‪٪٣١‬‬ ‫ﺑﺪء ﺻﺐ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻜﻤﺮات اﻟﺼﻨﺪوﻗﻴﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أﻛﺪت وزارة اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪم أﻋﻤﺎل ﻣﺸﺮوع ﺟﺴﺮ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺧﺘﺒﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺪﻓﺎن‬ ‫ﻟـ ‪ ٪66‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫و‪ ٪42‬ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل دﻓﺎن‬ ‫»اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ«‬

‫•‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮة ﻣ ـﺸــﺮوع ﺟﺴﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺟ ــﺎﺑ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ ﻣــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻌﺪ‪ ،‬وﺻــﻮل ﺣﺠﻢ اﻷﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺠــﺰة ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع إﻟ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 31.08‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺮص وزارة اﻷ ﺷ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻴﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟــﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺴﻌﺪ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺪﺗﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻺﻋﻼن ﻋﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺠــﺰة‪ ،‬إن "ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﺟ ـﺴــﺮ ﺟ ــﺎﺑ ــﺮ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ راﺑ ـ ــﻊ أﻃ ــﻮل‬ ‫ﺟﺴﺮ ﺑﺤﺮي ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟــﻮ ﺗﻢ‬ ‫أﺧــﺬه ﺑﻨﻈﺮة اﺷـﻤــﻞ واﻋـﺘـﺒــﺎر أن‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﺟ ـﺴــﺮ وﺻ ـﻠ ــﺔ اﻟــﺪوﺣ ــﺔ‬ ‫ﻣـﻜـﻤــﻞ ﻟـﻠـﺠـﺴــﺮ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ‪ ،‬ﻟـﻜــﺎن‬ ‫ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ ﻫﻮ اﻷﻃﻮل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق"‪.‬‬ ‫وﺑـﻴـﻨــﺖ أن "اﻷﺷـ ـﻐ ــﺎل" اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ اﻷﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺮﺻ ـﻴــﻒ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮي ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﺒـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎء ﻣـ ــﻦ إﻧ ـ ـﺠـ ــﺎز اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺰ‬ ‫ﻹﻧ ـ ـﺸـ ــﺎء اﻟـ ـﻤ ــﺮﻓ ــﺄ اﻟـ ـﻤ ــﺆﻗ ــﺖ ﻟـﻨـﻘــﻞ‬

‫»ﻓﻨﻴﺔ اﻟﺒﻠﺪي« ﺗﻘﺮ إﻧﺸﺎء ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻬﺪ اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﺳﻰ ود‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻛﻤﺎل وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫ﺑﺸﺄن إﻧﺸﺎء ﻧﻘﻄﺔ إﺳﻌﺎف أو ﻏﺮﻓﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺮاح اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻻﻋﻀﺎء ﺑﺸﺄن ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻻرﺗﺪاد وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺴﻄﺢ ﻓﻲ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟــﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ واﻓـﻘــﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮادﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان اﻟﻠﺠﻨﺔ أﺣﺎﻟﺖ اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟـﻌــﺐء ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أﺣــﺎﻟــﺖ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع اﻟـﻤـﻘـﺘــﺮح ﺑــﻼﺋـﺤــﺔ ﻹﻗــﺎﻣــﺔ ﺧﻴﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻰ اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎز‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺣﺎﻟﺖ اﻻﻗﺘﺮاح اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ﺑﺸﺄن اﻗﺎﻣﺔ ﺻﺮح ﺗﺠﺎري‬ ‫"ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﺠﺎري" اﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬وﻛﺘﺎب اﻟﻌﻀﻮ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟـﺨــﺎص ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋـﻤــﺎدي ﺑﺨﺼﻮص اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻻﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدات اﻷوﺻــﺎف اﻟــﻰ اﻟﺠﻬﺎز‪،‬‬ ‫واوﺻﺖ ﺑﻌﻤﻞ ورش ﻋﻤﻞ ﺑﺸﺄن وﺿﻊ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬

‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮاد واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎﻟـ ــﺔ واﻵﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠــﻮﺑــﺔ ﻷﻋ ـﻤ ــﺎل اﻹﻧ ـ ـﺸ ــﺎءات‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻧﻬﺎء أﻋﻤﺎل ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ ﻣـ ــﻮﻋـ ــﺪا ﻟـﺼــﺐ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻜﻤﺮات اﻟﺼﻨﺪوﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ اﻟﺼﺐ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ أﻋ ـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ــﺪﻓ ــﺎن‬ ‫واﻟﺪﺣﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺎر اﻟﺠﺴﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺪﻋﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﺴﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗــﻢ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣــﻦ أﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺪﻓﺎن ﻟـ ‪ 66‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻻﺻ ـﻄ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬و‪42‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل دﻓــﺎن اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﺎر اﻟﺠﺴﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻧﺎﺋﻞ‪ ،‬إﻧﻪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﺴــﺮ ﺑ ـﻌــﺪ دراﺳ ـ ــﺔ ‪ 26‬ﻣ ـﺴــﺎرا‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺿـ ـ ــﻮء ﻋـ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﺜ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮورﻳـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﺴــﺮ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻤ ــﺮدود‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﻲ‪ ،‬وﺗـ ــﻢ اﺧ ـﺘ ـﻴ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎر‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻟﻠﺠﺴﺮ ﻟـﻜــﻮﻧــﻪ اﻷﻓـﻀــﻞ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﺗ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﻞ اﻟـ ـﻌ ــﻮاﻣ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺆﺛﺮات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أﻧـ ـ ــﻪ ﺗ ـ ــﻢ ﻋـ ـﻤ ــﻞ ﻋ ــﺪة‬

‫اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﺒــﺮات ﺑـ ــ"ﻫ ــﻮﻧ ــﺞ ﻛــﻮﻧــﻎ‬ ‫واﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة وﻓ ــﺮﻧ ـ ـﺴ ــﺎ" ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻛـﺜــﺎﻓــﺔ وﺻــﻼﺑــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗـﺤـﻤـﻠـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺠـﺴــﺮ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫أن اﻟ ـﺠــﺰء اﻟـﺒـﺤــﺮي ﻣـﻌـﻘــﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻓــﻲ ﺟــﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺪوره‪ ،‬ذﻛ ــﺮ اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻬــﺎﺷــﻢ‪ ،‬أن اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻃﺮﻗﺎ وﺗﻘﻨﻴﺎت ﻓﻲ اﻹﻧـﺸــﺎء ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻷﺣ ـ ــﺪث ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أﻧ ــﻪ ﻳ ـﺘــﻢ ﻣ ــﻞء اﻟ ـﺨــﻮازﻳــﻖ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺼـ ـﺒ ــﻮﺑ ــﺔ ﺑـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻞ ﺑــﻮﻟ ـﻴ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺜﺒﻴﺖ ﻗﺒﻞ ﺣﻔﺮ اﻟﺘﺮﺑﺔ دا ﺧــﻞ‬ ‫اﻷﻏﻠﻔﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺤﺪﻳﺪي وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻــﺐ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻹﻧـﺸــﺎء ات‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺐ اﻟـﻘـﻄــﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوﻗﻴﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺼﺐ‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫إﻧـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮارض اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺼﺐ اﻟﻤﺴﺒﻖ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛــﻢ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام ﻣـﻌــﺪات‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺮواﻓﻊ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ واﻟﺮاﻓﻌﺔ اﻟﻌﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻧـ ــﺎﺣ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ‪ ،‬أوﺿـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟـﺠـﺴــﺮ ﺗــﻢ ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﺴﻌﺪ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﻤﺸﺮوع أﻣﺲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻼ دﻗﻴﻘﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮﻗـ ـﻤ ــﻲ وﻓـ ـﺤ ــﺺ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﺔ‪ ،‬وﺗــﻢ‬ ‫ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ اﻟـﺠـﺴــﺮ ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳﺼﻤﺪ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺑﺰﻣﻦ ارﺗﺪاد‬ ‫ﻣﺪﺗﻪ ‪ 100‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺖ‪ ،‬ﺗـ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ــﻖ ﻣــﻦ‬ ‫ﺛﺒﺎت ﺣﺎﺟﺰ اﻷﻣــﻮاج واﺳﺘﻘﺮاره‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج‬ ‫اﻟـﻔـﻴــﺰﻳــﺎﺋــﻲ ﻣــﻊ أﻣـ ــﻮاج ذات ﻣــﺪة‬

‫ارﺗﺪادﻳﺔ ﻋﺎم واﺣﺪ‪ ،‬وأﻣﻮاج ذات‬ ‫ﻣــﺪة ارﺗــﺪادﻳــﺔ ‪ 100‬ﻋــﺎم‪ ،‬وأﻣــﻮاج‬ ‫ذات ﻣﺪة ارﺗﺪادﻳﺔ ‪ 2000‬ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أﺷﺎر اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺎت‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ أن ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﺟـﺴــﺮ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺴﺘﺨﺪم واﺣﺪا ﻣﻦ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺬﻛﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺑ ـﺸــﺄن وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺮورﻳ ــﺔ ورﺻ ــﺪ‬

‫ﱠ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺗﻔﻘﺪ أﺳﻮاق اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ وأﻋﻤﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬

‫ﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﻠﻮاﺋﺢ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺗ ـﻔ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺳﻮق اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ‬ ‫واﻃﻠﻊ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق وأﻫﻢ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻻرﺿ ـﻴ ــﺎت واﻻﻧ ـ ــﺎرة وآﻟ ـﻴــﺔ اﻟﻨﻄﺎﻓﺔ‬ ‫وﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻄــﺎت واﻟ ـﻤ ـﺤــﻼت واﻟ ـﻤ ـﻄــﺎﻋــﻢ‬ ‫ﺑــﺄﺳــﻮاق اﻟـﻤـﺒــﺎرﻛـﻴــﺔ واﻟ ـﺤــﺮﻳــﻢ واﻟ ـﺘ ـﺠــﺎر إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﻠﻲ واﻻﺳــﻮاق اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫واﻃ ـﻠــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪى اﻟ ـﺘــﺰام اﻟـﻤـﺤــﻼت ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺷﺮﻋﺘﻬﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼط‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻒ ﺑﺄرﺿﻴﺎت اﻟﺴﻮق‪ ،‬وأﻋﻄﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺻﻼﺣﻪ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻼط‬ ‫اﻟـﺨــﺎص ﻟــﺬوي اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻻﻋﻼﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺤــﻼت ﺑــﺎﻟـﺴــﻮق ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳـﻌـﻜــﺲ اﻻﻋــﻼن‬ ‫ﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺷـﺘــﺮاﻃــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺑﺴﻮق اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ وإﻋﻄﺎء‬ ‫ﻣﻬﻠﺔ أﻗﺼﺎﻫﺎ اﺳﺒﻮع ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ وﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﻏﻠﻖ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﺣ ـ ـ ــﻆ ﺧ ـ ــﻼل ﺟ ــﻮﻟـ ـﺘ ــﻪ وﺟ ـ ـ ــﻮد ﻋ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬

‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ إﻧﺬار ﻧﻬﺎﺋﻲ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر ﻋﻦ‬ ‫أﺳﻄﺢ اﻟﻌﻤﺎرات أو اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻼت وأﻣﺮ ﺑﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫‪ 3‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت إﺷﻐﺎل ﻃﺮق إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ‪ 5‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻟ ـﻌــﺪم اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴــﺪ ﺑ ـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ و‪3‬‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻟﻺﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎل اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﻠﻰ وﻗﺎﺑﻞ‬ ‫أﺣﺪ رواده ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﻞ اﻻول اﻟﺬي أﻛﺪ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ إﻧ ــﺎرة اﻟ ـﺴــﻮق واﻹﻫ ـﻤــﺎل ﻓــﻲ دورات‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻨﻔﺴﺎ ﻟﺮواده‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺳﺠﻞ أﻫﻢ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﻹﻧــﺎرة ودورات اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻜﺎن ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻸﻣﻦ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﻟﻴﺘﻼء م ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺢ أﻧ ـ ــﻪ ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﻘــﺪ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎ‬ ‫ﻣﻮﺳﻌﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻮﺿﻊ أﻫﻢ‬ ‫اﻻﺷـﺘــﺮاﻃــﺎت واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‬

‫وواﺟ ـﻬــﻪ ﺣـﻀــﺎرﻳــﺔ ﻟ ـﻠــﺰوار‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧـﻈــﺮا ﻟﺘﺎرﻳﺨﻬﺎ ووﻗﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﺎﺟــﺄ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ ﻓــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم ﺟــﻮﻟـﺘــﻪ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺑ ـﺴــﻮق اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻛ ـﻴــﺔ وﻗـ ــﺎم ﺑـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﻪ‬ ‫ﻛـﺸــﻮف اﻟـﺤـﻀــﻮر واﻻﻧ ـﺼــﺮاف وآﻟ ـﻴــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨــﻮﺑــﺎت ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑــﺎﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿـ ــﺮورة اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام ﺑ ـﺴــﺎﻋــﺎت اﻟ ـ ــﺪوام اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺟــﺮاء ات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺤﻖ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ اﻫـﻤـﻴــﺔ ﻋـﻤــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻼت ﺑﺴﻮق اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﺮة رواده‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر وزوار اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وأن ﺻﺤﺘﻬﻢ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗـﺠــﺎوزه ﺑﺄي‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪.‬‬

‫اﻟﺤﻮادث وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻫــﺬا اﻟـﻨـﻈــﺎم ﻳﻘﻠﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻣﻨﺸﺂﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺪدة ﺑــﺎﻟـﻤــﻮﻗــﻊ‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ ﺗ ـﻘــﻲ‪ ،‬إن "ﺟ ـﺴــﺮ ﺟــﺎﺑــﺮ"‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻟﻺﺿﺎءة‬

‫ﻳ ـﺘ ـﻴــﺢ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮدي ﻓ ــﻲ ﻛــﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺼـ ـﺒ ــﺎح‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﻣــﺮاﻗ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫رﻓﻊ ‪ ١٥‬درب ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫وأﻧﻘﺎض ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺒﻮﻟﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ رﻓﻊ ‪ 15‬درﺑﺎ ﻣﻦ اﻷﻧﻘﺎض‬ ‫واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﻤﺪي‪ ،‬واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻬﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت اﻻدارة‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻤﻞ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻄﺮﻗﺎت واﻷﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻧﻈﺎﻓﺘﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻓــﺮع ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫ﻓﻴﺤﺎن اﻟﻤﻄﻴﺮي أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ واﻟﺸﻮارع واﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ واﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن ﺑــﺎﻛــﻮرة اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﺪﻋﻤﺔ ﺑـ‪ 6‬ﻧﺴﺎﻓﺎت وﺟﺮاﻓﺘﻴﻦ‪ ،‬وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ رﻓﻊ ‪ 15‬درﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﻘﺎض ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻬﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻌﺎون اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﻬﻮد واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻋــﺪم رﻣــﻲ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻻ ﻓﻲ اﻷﻣــﺎﻛــﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أن ﻣﻔﺘﺸﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ ﻳــﺮاﻗـﺒــﻮن اﻟـﺸــﺎﺣـﻨــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻜﺐ اﻷﻧﻘﺎض واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذ ﻛﻞ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺿﺒﻄﻬﻢ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺬﻛﺮة ﻣﻊ »ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ« ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻓﺼﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫اﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣﻊ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﻌﺖ »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﻊ »ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ«‪ ،‬ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬

‫وﻗـ ـ ــﻊ وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻣ ــﻊ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺳــﺎﻣ ـﺴــﻮﻧــﻎ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻺﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮن ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺗﻌﺪ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻀـ ــﻊ ﺣ ـ ـﺠـ ــﺮ اﻷﺳـ ـ ـ ــﺎس‬ ‫ﻟ ـﺘــﻮﺳ ـﻴــﻊ ﻧ ـﻄــﺎق ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »أﻣ ــﻞ‬ ‫ﺳــﺎﻣ ـﺴــﻮﻧــﻎ ﻟ ــﻸﻃـ ـﻔ ــﺎل« ﻟﺘﺸﻤﻞ‬ ‫ﺗ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺼـ ــﻮل اﻟـ ــﺪراﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻄــﻼب ﻣــﻦ ذوي اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻫــﺬه اﻟـﻔـﺌــﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﺤﺴﻴﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬إزاﻟﺔ ﻓﺼﻮل اﻟﻜﻴﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺼﻮل اﻟﻜﻴﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ أن وﺟﻮدﻫﺎ ﻏﻴﺮ ﺣﻀﺎري وﻳﺠﺐ إزاﻟﺘﻬﺎ وﻓﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﻧـﺸــﺎء ﻓـﺼــﻮل ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻣﺲ اﻷول ﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻟﻮﻟﻮة اﻟﻘﻌﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪» ،‬ﻗﺪر اﻟﻠﻪ وﻟﻄﻒ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪﻟﻠﻪ اﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك اﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻨﺎ وﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺣﺎﻻت اﺧﺘﻨﺎق ﻣﺤﺪودة ﺟﺪا‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫إﺟــﺮاء اﻟﻌﻼج اﻟــﻼزم ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ واﻗﻌﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﺳﺒﺎﺑﻪ وﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻪ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ واﻷﺛﺮي وﻣﻤﺜﻞ »ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ«‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل د‪ .‬اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻣﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬إن »اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ وزارة اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻳ ـﻘــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﺑـﻴـﺌــﺔ ﺟــﺎذﺑــﺔ وﺣــﺎﺿـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷ ﻃ ـﻔــﺎل ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﺘ ـﻜ ــﺮة ﻋـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮا ﻫ ــﺎﻣ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪» :‬وﺑـ ـﻌ ــﺪ أن ﻟﻤﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺣـﻘـﻘــﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أﻣﻞ ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳـﻘـﻴــﻦ ﺑ ــﺄن ﺗ ـﻌــﺎوﻧ ـﻨــﺎ ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬

‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮات ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ذﻛــﺮ ﻳ ــﻮن‪» :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻓـ ـ ـﺨ ـ ــﻮرون ﺑـ ـﺘـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺷــﺮاﻛ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة ﻣــﻊ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣــﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫و ز ا د ‪ » :‬ﺑ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺪ ﺳـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨﺎ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻹﻣـ ـ ـ ــﺎرات‪ ،‬ﻛـﻠـﻨــﺎ ﺛ ـﻘــﺔ ﺑـﻨـﺠــﺎح‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟــﺮاﻣـﻴــﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﻓ ـﺼــﻮل دراﺳ ـﻴــﺔ ذﻛـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻔـ ـﺌ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻇـ ـﻬ ــﺎر‬ ‫إﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎﺗ ـﻬــﻢ وﻗ ــﺪراﺗـ ـﻬ ــﻢ داﺧ ــﻞ‬ ‫وﺧـ ـ ــﺎرج اﻟ ـﻔ ـﺼــﻮل اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وإﻧـ ـ ــﻪ ﻟـ ـﺸ ــﺮف ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣﻦ‬

‫ذوي اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺟﻮاء ﻣﺮﺣﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻧﻪ »ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟﻘﺎدم ﺳﺘﻘﻮم ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳــﺎﻣ ـﺴــﻮﻧــﻎ ﺑ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻷﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺷ ـ ــﺄﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗـﻄــﻮ ﻳــﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗــﺪرات‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣــﻦ ذوي اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺳـﺘـﺘـﻀـﻤــﻦ‬ ‫ﺗــﻮز ﻳــﻊ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮات اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫــﺆﻻء اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﺛﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘــﻮى رﻗـ ـﻤ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟـﻤ ـﻨــﺎﻫــﺞ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ـ ــﺪارس ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﺨﻴﺎط‪ :‬رﺧﺼﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ ً ﺳﺘﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻌﻤﻮم ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ »اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ« واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ د‪ .‬رﺿﺎ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎط اﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺿ ــﻊ ﻣ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ واﺿ ـﺤ ــﺔ وﻣ ـﺤــﺪدة‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ د‪ .‬ﻣــﻮﺿــﻲ اﻟـﺤـﻤــﻮد ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن واﻟـﺒــﺪء ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ وﺿــﻊ اﻟﺘﺼﻮرات‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎط ﺧ ــﻼل ﺣ ـﻀــﻮره ﻣـﻠـﺘـﻘــﻰ »ﺟــﻮدﺗـﻨــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮﻧﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« اﻟــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻠﻴﺎح‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﻨﻴﻦ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻧﺪى اﻟﻤﻄﻠﻖ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻟﻌﻨﺰي وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬اﻧﻪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﺴﻠﻜﺎن ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺿــﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻول ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ وﺿﻌﻬﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﺧ ــﻼل أﻗ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻛ ــﺎن ﻳـﻔـﺘــﺮض‬ ‫وﺿـﻌـﻬــﺎ ﺑـﺘــﺄن وﻣــﻊ اﺷ ــﺮاك أﻫــﻞ اﻟـﻤـﻴــﺪان ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﻃــﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ أراد أن ﺗـﻜــﻮن ﻗــﺎ ﺑـﻠــﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﺒﻮل ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان وﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ اﻻﺧــﺬ ﺑﻤﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣــﻼﺣـﻈــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻴــﺪان اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮي وﻛــﺬﻟــﻚ اﺷ ــﺮاك ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺎت واﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺳــﻮاء اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن وﺿﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗـﻜــﻮن أﻛـﺜــﺮ ﻣــﺮوﻧــﺔ وﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ ﻣــﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺳﺘﺒﺪأ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻄﻠﺒﺔ اﻟﺼﻒ اﻻول اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ وﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف اﻻﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أن ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ اﻟـﻤـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﺳـﺘـﺘــﻢ ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻣــﻊ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت ﺧــﺎﺻــﺔ ﻗـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷﺮت اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓــﻲ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻛﺘﺐ اﻟـﺼــﻒ اﻻول اﻻﺑـﺘــﺪاﺋــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﺣﻴﺚ‬ ‫ان ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﻴﺲ اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ أن اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻧـﺘـﻬــﻰ ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻋ ــﺪاد ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وﺷ ــﺮوط رﺧ ـﺼــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻢ وﺿـ ــﺮورة رﺑـﻄـﻬــﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ اﻧﻪ ﺗﻤﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ دﻳﻮان‬

‫»اﻟﺸﺆون«‪ :‬ﺑﺪء ﺗﺴﻠﻢ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﺄﺟﻴﺮ داﺧﻞ اﻟﻤﻘﺎﻫﻲ‬ ‫ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺮوﻣﻲ ﻋﻦ ﺑﺪء ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻣﺎﻛﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻘﺎﻫﻲ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮزارة‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ أن »ﻫ ـﻨــﺎك ‪ 6‬ﻣ ـﻘــﺎه ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣــﻮزﻋــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻣﻘﻬﻴﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻘﻬﻰ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻟﻤﺪﻳﺮ »اﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت«‬ ‫اﺻﺪر وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ د‪ .‬ﻣﻄﺮ اﻟﻤﻄﻴﺮي اﻣﺲ ﻗﺮارا ادارﻳﺎ ﻗﻀﻰ‬ ‫ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻴﻦ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﻀﻰ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺄن ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻴﻦ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺮار اﺗﻤﺎم‬ ‫اﺟــﺮاء ات اﻧﻌﻘﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻﻧﺘﺨﺎب ﻣﺠﻠﺲ ادارة ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺴﻴﻴﺮ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻻﺗﺤﺎد ﻟﺤﻴﻦ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺠﻠﺲ إدارة‪.‬‬

‫واﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬واﻟﺠﻬﺮاء وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟــﺮوﻣــﻲ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣــﺲ أن »ﺛﻤﺔ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ واﺷﺘﺮاﻃﺎت وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟــﻮزارة ﻳﺠﺐ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺠﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺨﺎﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻣﻠﻒ ﻓﻲ ادارة اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻻدارة ﻋﻤﻞ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺈدارة ﻣﺸﺮوﻋﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻀﻤﻨﻪ ﻟﻠﻐﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻫﻢ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺒﻴﻌﺔ ذات‬ ‫ﺟﻮدة وﺳﻌﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أن »ﻫﻨﺎك اﻳﺠﺎرا ﺷﻬﺮﻳﺎ‬ ‫رﻣﺰﻳﺎ ﺳﺘﺘﻘﺎﺿﺎه اﻟــﻮزارة ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع«‪ .‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ ﻋﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ »اﻟﺸﺆون«‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اراض ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻌﺪاﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬واﻻﺣـﻤــﺪي‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‪ ،‬وﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻻﻗﺎﻣﺔ ﻣﻘﺎه ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺠﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ اﻟﻰ رﺋﻴﺲ واﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻤﻀﻨﻴﺔ اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻻراﺿﻲ‪.‬‬

‫ﺳﺤﺐ ‪» 6‬ﺻﺎﻻت«‬ ‫وﻋــﻦ ﺻــﺎﻻت اﻻﻓ ــﺮاح اﻟـﺘــﻲ ﺳﺤﺒﺖ اﺧ ـﻴــﺮا‪ ،‬وردت اﻟﻰ‬

‫اﻟﻮزارة ﻻدارﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮوﻣﻲ‪ :‬ﺑﻠﻐﺖ اﻋﺪاد ﺻﺎﻻت اﻻﻓﺮاح‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﺳﺤﺒﺖ ادارﺗـﻬــﺎ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ُ ،‬‬ ‫وردت اﻟﻰ‬ ‫ادارة ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻟــﻮزارة ‪ 14‬ﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪ :‬ﺻــﺎﻻت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﺧﻴﻄﺎن‪ ،‬واﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬واﻟﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺻـ ــﺎﻻت ﺗ ـﺒــﺮع ﺑـﻬــﺎ اﻓـ ــﺮاد وﻫ ــﻲ اﻟـﺒـﻐـﻴـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻬﻮ‪ ،‬واﻟﺰﺑﻦ‪ ،‬واﻟﺸﻼﺣﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻮﻳﻬﺎن‪ ،‬وﻓﻬﺪ اﻻﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫واﻻﻣﻴﺮ‪ ،‬واﻟﻔﺮدوس‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺮوﻣﻲ أن »اﻟــﻮزارة ﺳﺘﺴﺤﺐ ﺗﺒﺎﻋﺎ ادارة ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺻﺎﻻت اﻻﻓﺮاح‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﺼﺎﻻت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫وﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﺐ دﻋﻮات اﻟﻮزارة اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﺑﺘﻼﻓﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ادارﺗ ـﻬــﺎ اﻟــﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫اﻻول واﻻﺧـﻴـ ّـﺮ اﻟﺮﺑﺢ اﻟـﻤــﺎدي‪ ،‬أو اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺮﻗﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺟﺴﻴﻤﺔ‪ُ ،‬‬ ‫وﺳــﺨــﺮت ﻓــﻲ ﻏـﻴــﺮ اﻻﻏـ ــﺮاض اﻟـﺘــﻲ اﺷ ـﻬــﺮت ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬﺎ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن »أﻋﺪاد ﺻﺎﻻت اﻻﻓﺮاح اﻟﻤﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد ﺑﻠﻐﺖ ‪ 85‬ﺻﺎﻟﺔ ﻣﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ 47 :‬ﺻﺎﻟﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻓﺮاد‪ ،‬و‪ 18‬ﺻﺎﻟﺔ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻫﻨﺎك ‪ 20‬ﺻﺎﻟﺔ ﺗﺘﺒﻊ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻟــﻮزارة«‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻋﻦ ﺳﺤﺐ ‪ 6‬ﺻﺎﻻت اﻓﺮاح‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وردﻫﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻮزارة‪.‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﺿﻮاﺑﻂ اﺳﺘﻤﺮارﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن رﺧﺼﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﺎﻋﻠﺔ وﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎط إﻟ ــﻰ أن ﺧ ـﻄــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸﺮوع رﺧﺼﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺸﻤﻞ ﻛــﻞ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺣﻘﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻢ إﻟ ــﻰ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻘ ـﺴــﻢ إﻟ ــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻻﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﺘﺮﺑﻮي‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺮاﻗ ـﺒــﺔ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋــﻲ ﺑــﺎﻟـﺠـﻬــﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻧــﺪى اﻟﻤﻄﻴﺮي ان ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺠـﻬــﺮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪارﺳﻬﺎ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻢ‬ ‫وﻓﻖ ﺧﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫‪ 3‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺠــﺎد ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ اﻟـﻐــﺎﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬اﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺬات ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺴﺆوﻟﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑــﺄداء اﻹدارات اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻗﺼﻰ اﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻠﻴﺎح ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﻧــﻪ ﻳﺴﺮﻧﺎ أن ﻧﻜﻮن ﻣﻦ أوﻟــﻰ اﻟـﻤــﺪارس اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ رؤﻳـ ــﺔ وزارة اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟــﻼرﺗ ـﻘــﺎء‬ ‫ﺑﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ وﻃﻨﻲ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺈدارة ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻔﺨﺮة ﻟﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ واﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ اﻟ ــﻮزارة ﻣــﺆﺧــﺮا ﺗﻌﺪ‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎزا ﻋﻈﻴﻤﺎ ﺣ ـﻴــﻮان اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮي وﻓــﻖ رؤﻳــﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺪدة ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻫــﺪاف اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬﺎ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ...‬وﺗﺨﺎﻃﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫أﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ أن‬ ‫اﻟﻮزارة رﻓﻌﺖ ﻣﺬﻛﺮة إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺸﺄن أﻓﺮع اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﻮزارة‬ ‫وﻗـﻄــﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑــﺎﻹﺷــﺮاف واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻨﺸﺎط اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وﻟﺠﺎﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﻘﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي وإﻏﻼق أي أﻓﺮع ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﻧﻔﺴﻬﺎ أن اﻟﻤﺬﻛﺮة اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺸﺄن أﻓــﺮع اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﺎن ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻹدارة ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺤﻀﺎري ﻟﻠﺠﺎن اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ووﺿﻊ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﻨﻈﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻗﺮب ﺣﻠﻮل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎرك‪ ،‬ﻓــﺈن وزارة اﻟـﺸــﺆون ﺑﺼﺪد ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ رﺳﺎﺋﻞ إرﺷﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺗﺸﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة ﺗﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺒﺮع ﺑــﺎﻷﻣــﻮال اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺸﺆون‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺗﺒﺮﻋﺎت ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺿﻌﺎف اﻟﻨﻔﻮس ﻓﻲ ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻﻮرة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‪.‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﺳﻊ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أﻃﺒﺎء‬ ‫ً‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﺎن‪ :‬ﻋﻴﺎدة ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺑﺼﺮﻳﺎ ﻓﻲ »اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻠﻌﻴﻮن« ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻋﻴﺎدة ً‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ً‬ ‫اﻟﻮزارة‬ ‫أﻛﺪت ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﻮن ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ً ،‬‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻣﻮﺳﻌﺎ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ أﻃﺒﺎء اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻓﺤﻮﺻﺎت وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻻﺑﺼﺎر ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‬

‫●‬

‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ذﻛﺮت ﻣﺪﻳﺮة اﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ د‪ .‬رﺣ ـ ـ ــﺎب اﻟ ــﻮﻃـ ـﻴ ــﺎن‬ ‫أن اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺟ ــﺎر ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺞ ﻣ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻊ ﻟـ ـﻠـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻄـ ـﺒ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻷﻃﺒﺎء ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫ﻣ ـﻨــﻪ ﻫ ــﻮ اﻻﻃـ ـ ــﻼع ﻋ ـﻠــﻰ أﺣ ــﺪث‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺠ ــﺪات اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ وﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ وﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪرات اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ ﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟــﻮﻃ ـﻴــﺎن ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣـ ــﺲ إن اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ أﺛﻨﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ اﺷﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺮات وﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎءات‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻹﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎء اﻟـ ـ ـﻀ ـ ــﻮء ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻌﻼج‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت أﻣـ ــﺮاض اﻟـﻘـﻠــﺐ ﺑـﻤــﺮاﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﻋ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫وﺣﺎﻻت ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴــﺺ واﻟـ ـﻌ ــﻼج‬ ‫ﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻻت أﻣـ ـ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ـﻤ ـﻔ ــﺎﺻ ــﻞ‬ ‫واﻟﻌﻈﺎم وﺣــﺎﻻت اﻟــﺪوار وﻋﺪم‬ ‫اﻻﺗﺰان وأﻣﺮاض اﻟﻌﻴﻮن‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻃ ـ ــﻮال اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫وﻳ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﺮه أﻃ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎء اﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ اﻷوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻳــﺪﻋــﻰ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟـ ـﺨ ــﺎص ﺣ ـﺘــﻰ ﺗـﻌــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺪة‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺔ أن ﻣـﻌـﻬــﺪ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻼﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪة ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ أﻟ ــﻒ ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪت اﻟ ــﻮﻃـ ـﻴ ــﺎن أن رؤﻳ ــﺔ‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـﻴ ــﺔ ﻻ ﺗ ـﺘــﻮﻗــﻒ ﻓ ـﻘــﻂ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺠﺮد ﻋــﻼج اﻷﻣــﺮاض؛ وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻤﺎط اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺼــﺪي ﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي ﻟﻸﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ وﻣﻦ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫وزﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزن واﻟـ ـﺴـ ـﻤـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻐ ـ ــﺬﻳ ـ ــﺔ ﻏـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟـﺨـﻤــﻮل اﻟـﺒــﺪﻧــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ إﻋـﻄــﺎء اﻷوﻟــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﺘﻠﻚ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﻛﺄوﻟﻮﻳﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟ ــﻸﻋـ ـﺒ ــﺎء اﻟ ـﻤ ـﺘــﺮﺗ ـﺒــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ وﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻛﻜﻞ‪.‬‬

‫ﺿﻌﻒ اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣــﺮ ﻛــﺰ اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻠﻌﻴﻮن د‪ .‬ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺮﺟ ــﺎن ﻋـ ــﻦ إﻧ ـ ـﺸـ ــﺎء ﻋـ ـﻴ ــﺎدة‬ ‫ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﻟـ ـﺘ ــﺄﻫـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻗ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر اﻵن ﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﺧﺎن ﻟﻠﻌﻴﻮن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا ﻟـﻌــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر أﻳﻀﺎ ﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﺗــﻮﺳـﻌــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺒـﺤــﺮ ﻟﻠﻌﻴﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ 3‬ﻏﺮف ﻋﻤﻠﻴﺎت‪،‬‬

‫وﻗﺴﻢ ﻟـﻄــﻮارئ اﻟﻌﻴﻮن‪ ،‬وﻗﺴﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﻤﺮﺟﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ ﻋﻦ إﻗﺎﻣﺔ ورﺷﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻤ ــﻞ ﻋ ـ ــﻦ اﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺸــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻌﺎف اﻟﺒﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻃـ ـﺒ ــﺎء اﻟـ ـﻌـ ـﻴ ــﻮن ﻣ ــﻦ دوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪار‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن اﻟ ــﻮرﺷ ــﺔ ﺳـﺘـﻨــﺎﻗــﺶ‬ ‫أﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب ﺿ ـ ـﻌـ ــﻒ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺼـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد وأﻫﻤﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‬ ‫ﺑ ـﺼــﺮﻳــﺎ ﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴ ـﻠ ـﻬــﻢ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻟـﻠـﺒـﺼــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟـﺒـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪة ﻟﻀﻌﺎف‬ ‫اﻟﺒﺼﺮ ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ »ﻣﻜﺒﺮات ‪-‬‬ ‫ﺗﻠﺴﻜﻮﺑﺎت« وأﺣﺪث ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ان ور ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ا ﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻨــﺎﻗــﺶ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻓ ـﺤــﻮﺻــﺎت‬ ‫وﻇـ ــﺎﺋـ ــﻒ اﻹﺑـ ـ ـﺼ ـ ــﺎر‪ ،‬ووﺳ ــﺎﺋ ــﻞ‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ ﺿ ـﻌــﻒ اﻹﺑ ـ ـﺼـ ــﺎر ﻟــﺪى‬ ‫اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻣــﻮاﺿـﻴــﻊ‬ ‫أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺪدة‪ ،‬ﻻﻓ ـ ـﺘـ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫أن إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ورﺷ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺗــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ــﻖ ﺣ ـ ـ ـ ــﺮص ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻴــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات ﻓــﻲ ﻃــﺐ اﻟـﻌـﻴــﻮن‬ ‫ﺑـﻤ ـﺨ ـﺘـﻠــﻒ اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺑﺼﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ـ ــﻰ أن ﻛـ ـ ــﻞ ﻃ ـﺒ ـﻴــﺐ‬ ‫ﺳﻴﺴﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﻮرﺷﺔ ﺳﻴﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﺗﻜﺮم ﺧﺮﻳﺠﻲ »ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪرﻳﺐ« اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷﺛﺮي‪» :‬اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ودورات اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪ ٢٠١٤/٢٠١٣‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺣـ ـ ـﻔ ـ ــﻞ ﺗـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻢ ﻟـ ـﻠـ ـﺨ ــﺮﻳـ ـﺠـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪،2014/2013‬‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﻤ ــﺎم اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫د‪ .‬أﺣ ـﻤــﺪ اﻷﺛـ ــﺮي‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ أﻣـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬أن اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫وﻣـﻨــﺬ اﻧـﺸــﺎﺋـﻬــﺎ ﻗﻄﻌﺖ ﺷﻮﻃﺎ‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﻮﻳ ـ ـ ــﻼ ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻫـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟـﻤــﺪرﺑــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﻬﺾ‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑـﻤــﻮا ﻗــﻊ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤ ــﺎ اﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺳـﻌــﺖ‬ ‫داﺋ ـ ـﻤـ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎب أﻛ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ودﻋﻤﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺰﻧﻜﻲ ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ »اﻟﻄﺎﻗﺔ«‬ ‫أﺻـ ـ ـ ـ ــﺪر اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ واﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ د‪.‬‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﻷﺛــﺮي ﻗــﺮارا ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺪب اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺪس ﺣ ـﺴــﻦ‬ ‫اﻟــﺰﻧ ـﻜــﻲ ﻣـ ــﺪرب ﻣـﺘـﺨـﺼــﺺ‬ ‫)ب( ﻓـ ــﻲ ا ﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬ ــﺪ ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻟــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎم ﺑ ــﺄﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫اﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أن اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗــﺄﻟــﻮ ﺟ ـﻬــﺪا ﻓــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺳﺒﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ أﻣﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬

‫»ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت«‬ ‫أﻋ ـﻠ ـﻨ ــﺖ ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮارد‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﺑـ ــﺎﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة اﻻﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻫــﻼ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻗـﻴــﺎم اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﺑــﺈﻃــﻼق‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻷول‬ ‫ﻣــﺮة ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻤﺪة ‪ 3‬أﺷﻬﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﺼــﻞ اﻟـﺼـﻴــﻒ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة اﻟــﻰ ان‬ ‫ﻫﺬا ﻳﺆﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋ ــﺢ اﻟـ ـﻄ ــﻼب اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫واﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬ان "اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت"‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫"‪http://www.nuksusa.org/‬‬ ‫‪."careers‬‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻤﻌﺮض اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻠﺘﻘﻰ »دور ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة« ﺑـ»اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ«‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﺑﺪر‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬أن ﻣﻔﻬﻮم ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ دورﻫﺎ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻓﻴﻪ أن ﺗﺸﺎرك‬ ‫وﺗﺒﺪع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻧﻜﻲ‬

‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻤﻨﺼﺒﻲ ﻋﻤﻴﺪي‬ ‫»اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ« و»اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ وا ﻟـﺘــﺪر ﻳــﺐ إ ﻋــﺎدة‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻤﻨﺼﺐ ﻋﻤﻴﺪي ﻛﻠﻴﺘﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ‪ 3‬ﺣﺘﻰ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬ان "ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﺷــﺢ ﻟـﻠـﻤـﻨــﺎﺻــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺗـﻨـﻄـﺒــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ اﻟ ـﺸــﺮوط‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻟﺘﺴﻠﻢ اﺳﺘﻤﺎرة اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺷﺮوط ﺷﻐﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ وردت ﺿﻤﻦ ﻻﺋﺤﺔ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وإﺟــﺮاء ات ﺷﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ )‪ (2010/877‬اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻓﻲ ‪.2010/3/18‬‬

‫أن اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ داﺋ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻣـ ــﺎ ﺗـﺴـﻌــﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺼ ـ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻻﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ــﻲ واﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﺟـ ــﻮدة‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬

‫وﻟ ـﻔــﺖ اﻟ ــﻰ ان ﻧ ـﺠــﺎح ﻗـﻄــﺎع‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـ ــﺰوﻳ ـ ــﺪ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﻣﺠﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﺘ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ ﺧ ــﺮﻳـ ـﺠـ ـﻴ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺆﺳـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﻖ ﻣـ ـ ــﻊ اﻟـ ـ ــﻮﺣـ ـ ــﺪات‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣــﺪى رﺿﺎ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـ ـﺨـ ــﺪم ﺟـ ـ ـ ــﻮدة اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﺪاد‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻨ ـﺌــﺎ اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻔــﻮﻗ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزﻫ ـ ــﻢ‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ــﺪل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻧـﺘـﻤــﺎﺋـﻬــﻢ ووﻻﺋ ـﻬــﻢ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ ﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧـﺠــﺎزات ودوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬داﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﺣﻢ واﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬﻢ ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺎ وﻟـ ـﺘـ ـﻈ ــﻞ ﺷ ــﺎﻣـ ـﺨ ــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺨـ ـﺘ ــﺎم‪ ،‬ﺛ ـﻤــﻦ اﻷﺛـ ــﺮي‬ ‫رﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﺤﻔﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮر‪.‬‬

‫»اﺗﺤﺎد أﻣﻴﺮﻛﺎ« ﻳﻄﻠﻖ ﻣﻌﺮض اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻷول‬

‫اﻟﻌﺐء اﻹﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻸﺳﺎﺗﺬة ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫●‬

‫ﻫﺪى ﺑﻴﻄﺎر‬

‫اﻓﺘﺘﺢ ﻣــﺮﻛــﺰ دراﺳ ــﺎت وأﺑـﺤــﺎث‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮأة ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﺗ ـﺤــﺖ ﺷ ـﻌــﺎر‬ ‫"دور ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة"‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻐﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬د‪.‬‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ د‪ .‬ﺣﻴﺎة اﻟﺤﺠﻲ‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ــﺮﺿ ــﺎ أﺳ ـﻴــﺮي‪،‬‬ ‫ورﺋـﻴـﺴــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰ دراﺳـ ــﺎت وأﺑـﺤــﺎث‬ ‫اﻟﻤﺮأة‪ ،‬د‪ .‬ﻟﺒﻨﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻠ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻪ ﺑــﺎﻟـﻤـﻠـﺘـﻘــﻰ‪ ،‬أن ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪﻳــﻦ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫أن اﻟﻌﺐء اﻹﺿﺎﻓﻲ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻟ ــﻦ ﻳـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺪى‬ ‫اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وأن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﻣـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن إﻋـ ــﻼن ﺗـﻌـﻴـﻴــﻦ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ‪ ،‬ذﻛــﺮ‬ ‫أن "ﻣ ـﺤــﺎور ﻣﻔﻬﻮم ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟـﻤــﺮأة‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟــﺪور اﻟــﺬي اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﻓـ ـﻴ ــﻪ أن ﺗ ـ ـﺸـ ــﺎرك وﺗـ ـ ـﺒ ـ ــﺪع‪ ،‬ﺳـ ــﻮاء‬ ‫أﻛ ـ ــﺎن ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﻟﺤﺠﻲ وأﺳﻴﺮي‬ ‫أو اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي أو‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن "اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺮأة ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺷــﻖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻮي ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷرﺑ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﻤ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت ﺑ ـﻌــﺰﻳ ـﻤــﺔ ﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﻧﺪة ودﻋﻢ ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪،‬‬

‫ﻻ ﻳﺠﺎﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﺗﻨﻬﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺳﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﻴﺚ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬أو ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﺣﻄﺖ رﺣﺎﻟﻬﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻧﺴﻴﺎن دور‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮأة‪ ،‬اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ـﺒـ ــﻮأت ﻣ ـﻨــﺎﺻــﺐ‬

‫ﻗﻴﺎدﻳﺔ ﻓــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت واﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أداء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎرزة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟـﺘـﻄــﻮﻋــﻲ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧــﻪ ﺑـﻌــﺪ ذﻟــﻚ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻧـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ ﻣ ـﻠ ـﻤ ــﻮﺳ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‪ ،‬وﺗﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎل ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟـﺨــﺎص‪ ،‬وﻛــﺎن آﺧــﺮ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻣ ـ ـﻠ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﺷـ ــﺢ‬ ‫واﻻﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎب ﻟـﻠـﻤـﺠــﺎﻟــﺲ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬وارﺗﻴﺎدﻫﺎ‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ـﻴ ـﻤــﺔ ﺑ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﺮﻫ ــﺎ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح اﻟ ـ ــﺬي ﺣـﻘـﻘـﺘــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺪة‬ ‫أﺻﻌﺪة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ذﻛ ـ ــﺮ ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻛـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬د‪.‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫أﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺮي‪ ،‬أن اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻤــﺪﻧــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ واﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻴﺎدﻳﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل ﻧـﺴـﺒــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻄــﺔ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﻻ ﺗﻤﺎرس اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻻ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺪﻓﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ‪ ،‬أو ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣـﺼــﺎﻟـﺤـﻬــﻢ‪ ،‬أو ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺔ أﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫»اﻟﻌﻠﻮم« ﺑـ »اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ« ﻧﻈﻢ »اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ«‬ ‫ﻧ ـﻈــﻢ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻛـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ اﻷﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺪى‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎدس ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮم‪ ،‬ﺑـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮان‬ ‫"اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ"‪ ،‬ﺑــﺮ ﻋــﺎ ﻳــﺔ وﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ د‪ .‬أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻻﺛـ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺎﻋ ــﺔ اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮات‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻛـ ـ ــﺪت رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم‬ ‫د‪ .‬ﻣﻨﻰ اﻟﺴﻼﻣﻴﻦ أن "اﻟﻘﺴﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﺘ ـﻠ ـﻜــﻪ ﻣـ ــﻦ اﻣ ـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ﺑ ـﺸــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻓــﻲ ﻛــﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺨﻄﻰ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻟــﻢ ﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ دوره ﻋ ـﻠــﻰ اﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﻌﻨﻰ اﻳﻀﺎ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻴ ـﻄــﻪ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻌ ــﻲ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ"‪.‬‬ ‫واوﺿـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﻦ ان‬ ‫"اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﺬي ﻳﻤﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻮارد اﻟ ـﻀــﺮورﻳــﺔ رﻏ ــﻢ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ــﻮث"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬

‫»اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻠﺒﺔ«‪:‬‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺪﻋﻴﺞ‬ ‫واﻟﻔﻴﻠﻜﺎوي ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫أﻛـ ـ ــﺪ رﺋ ـ ـﻴ ــﺲ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ و ﻣـﺘــﺪر ﺑــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠ ـﻜــﺎوي‪ ،‬ان ﺟـ ـﻬ ــﻮد ﻛ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﺸﺆون ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫أﺳ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟ ــﺪﻋ ـﻴ ــﺞ‪ ،‬ورﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﺳــﺐ اﻵﻟ ـ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠ ـﻜــﺎوي‪ ،‬ﻣـﺘـﻤـﻴــﺰة وواﺿ ـﺤــﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻮﺿـ ـﺤ ــﺎ أﻧ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎوﻧﺎن ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺗﺬﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻌ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ــﻮاﺟـ ــﻪ ﻃ ــﻼب‬ ‫وﻃــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬وأن دورﻫـﻤــﺎ‬ ‫ﺳ ـ ــﺎﻫ ـ ــﻢ ﻓـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎح اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺗﺮاﻛﻤﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻮﺛﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ا ﺛــﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫ذﻛــﺮ د‪ .‬اﻻﺛــﺮي ان اﻻﺑـﺤــﺎث اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ــﺮﺿ ــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺪى ﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻟــﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﺧﻄﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻳﻬﺪد اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ان اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻬﺘﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺬا‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬اﺷ ــﺎد ﻋـﻤـﻴــﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻷﺳـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ د‪ .‬اﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻮﻏ ــﺎﻧ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ــﺎﻷوراق اﻟ ـﻌ ـﻠـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ ﻃ ــﺎﺑـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ اﻻﻛـ ــﺎدﻳ ـ ـﻤـ ــﻲ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻋ ـ ــﺪة ﺟ ـﻬــﺎت‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛــﻮﻧ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻧـﺘـﻌــﺎﻳــﺶ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫»اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ« ﻧﻈﻤﺖ »اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ«‬ ‫اﺳﺘﻀﺎف ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺠــﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪدة ﺗﺨﺪم اﻷﻗـﺴــﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻄﻼﺑﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻷول‪ ،‬وﻗﺪم‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣــﺮﻛــﺰ رﺟﻴﻤﻲ اﻟﺼﺤﻲ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻄﻮع‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان "ﺻﺤﺘﻚ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﺎﻣﻚ اﻟﺪراﺳﻲ"‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﺧﻼﻟﻬﺎ د‪ .‬اﻟﻤﻄﻮع إﻟﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻪ اﻟﺪراﺳﻲ وﻋﻠﻰ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وزود أﻳﻀﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺨﻄﻂ وﻧﻈﺎم ﺻﺤﻲ‬ ‫ﺳﻬﻞ ﻣﻤﻜﻦ اﺗﺒﺎﻋﻪ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻘﺪﻣﺖ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟـﻐــﺬاء واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ داﻧــﺎ اﻟﺴﺎﻟﻢ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء‬ ‫اﻟـﻄـﻠــﻖ ﺑـﻌـﻨــﻮان "ﺛـﻘــﺎﻓـﺘــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰي"‪ ،‬ﺗﻄﺮﻗﺖ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺎء ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫وأﻫـﻤـﻴــﺔ ﺗـﻨــﻮع اﻟ ـﻐــﺬاء ﺧــﻼل اﻟ ـﻴــﻮم اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻘﻞ واﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ‪ ،‬ﺗ ـﻄــﺮﻗــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ اﺿ ـﻄــﺮاﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻠﻐﺎت ﻟﻄﻴﻔﺔ اﻟﺴﺎﻟﻤﻲ إﻟــﻰ "اﻟﺼﻮت"‪،‬‬ ‫وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻷﺣ ـﺒــﺎل اﻟـﺼــﻮﺗـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة ﻋﻠﻰ "ﻛﺜﺮة ﺗﻌﺮض اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟــﻮﻋـﻜــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﺧﻠﻼ ﻓــﻲ اﻻﺣـﺒــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﺘﻤﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻷﺧﻴﺮ ﻗﺪم أﺣﻤﺪ اﻟﺪوﻳﺴﺎن ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ"‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﺄﺧــﺬ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﺘـﺤـﻔـﻴــﺰي واﻟـﺘــﻮﻋــﻮي‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﻤﺴﻴﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ« ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺴﻔﺎرة ﻓﻲ ﻧﻴﺒﺎل‬ ‫ﻟﺘﻘﺪم ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﻤﺘﻀﺮري اﻟﺰﻟﺰال‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﺎﻳﺮ‪ :‬إرﺳﺎل ﻣﻮاد إﻏﺎﺛﻴﺔ وﻃﺒﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﺪراﺳﺔ اﻷوﺿﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻴﺒﺎل‪ ،‬أﺟﺮت ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻨﺎك ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬

‫أ ﻋـﻠــﻦ ر ﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ا ﻟـﻬــﻼل اﻷ ﺣـﻤــﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫ا ﻟــﺪ ﻛـﺘــﻮر ﻫــﻼل ا ﻟـﺴــﺎ ﻳــﺮ‪ ،‬ﻋــﺰم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣـﺴــﺎ ﻋــﺪات إﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫وﻃـﺒـﻴــﺔ ﻋــﺎﺟـﻠــﺔ ﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪة ﻣـﻨـﻜــﻮﺑــﻲ اﻟــﺰﻟــﺰال اﻟ ــﺬي ﺿــﺮب ﻧﻴﺒﺎل‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﻘﻠﻖ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﻤﺪﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺿــﺮب ﻧـﻴـﺒــﺎل‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﻳــﻮاﺟـﻬــﻪ اﻟـﺴـﻜــﺎن ﻫـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻇــﺮوف‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن "اﻟـ ـﻬ ــﻼل اﻻﺣـ ـﻤ ــﺮ" ﺗ ـﺘــﺎﺑــﻊ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻲ ﻧ ـﻴ ـﺒــﺎل ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺜﺐ‪ ،‬وﺗﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻨﺎك ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ إﻏﺎﺛﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻜﻮﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺬي ﻛﻠﻒ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ وا ﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟﺴﻔﺎرة ﻻ ﻳـﺼــﺎل اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻻﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﺸــﺄن ﺣ ـﺴــﺐ أوﻟــﻮﻳــﺎت‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻀــﺮرﻳــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺒــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻣـﺜـﻤـﻨــﺎ روح‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎﻃــﻒ اﻟـﺘــﻲ أﻇـﻬــﺮﻫــﺎ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﻣــﻊ اﻻﺻــﺪﻗــﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﺒﺎل‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺳﺘﺮﺳﻞ ﻣﻮاد إﻏﺎﺛﻴﺔ وﻃﺒﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻋــﺎﺟـﻠــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻹﻏــﺎﺛــﺔ اﻟـﻤــﺮاﻓــﻖ دراﺳ ــﺔ اﻷوﺿــﺎع‬ ‫ﻫﻨﺎك واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻻﺿﺮار واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬

‫»اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‪ :‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي رﻛﻴﺰة ﻟﻨﺠﺎح أي ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ ﺷﺎرك ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ‪ ٢٠١٥‬ﺑﺪﺑﻲ‬ ‫ﻗﺎل وﻛﻴﻞ دﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟــﺮوﻣــﻲ‪ ،‬إن اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟـﺒـﺸــﺮي وﺗــﺪرﻳـﺒــﻪ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮه ﻳﻌﺪ رﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻤﻨﻄﻠﻖ اﻷول ﻟﻨﺠﺎح‬ ‫أي ﺟﻬﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟــﺮوﻣــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻟــ"ﻛــﻮﻧــﺎ"‪،‬‬ ‫ﻋـﻘــﺐ ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ ﺑــ"ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫‪ ،"2015‬اﻟـ ــﺬي ﻋـﻘــﺪ ﻓــﻲ دﺑ ــﻲ اﻣ ــﺲ اﻻول‪ ،‬أن أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗـﻌـﻘــﺪه اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻻﺗ ـﺤــﺎدﻳــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻣﺎرات‪ ،‬ﺗﺘﺠﺴﺪ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ان اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻧﺎﻗﺶ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻪ اﻷول اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﻴﻘﺎ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ رأس اﻟـﻤــﺎل اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻤﻜﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﺗـﺠــﺎﻫــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إدارة اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻘﺎم ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ وﻟــﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫دﺑــﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ‬ ‫راﺷــﺪ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان )اﻹﺑ ــﺪاع واﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟــﺮأس‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮي( اﻓـﺘـﺘــﺢ أﻣ ــﺲ اﻷول ﺑـﻜـﻠـﻤــﺔ ﺗﺮﺣﻴﺐ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫﺎ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺪوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎدي‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺸ ــﺎرك ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ‪ 20‬ﻣـﺘـﺤــﺪﺛــﺎ وﺧ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ دول‪ ،‬وﻳﺤﻀﺮه أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪500‬‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ وﻣﺨﺘﺺ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻀــﻢ وﻓــﺪ دﻳ ــﻮان اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻛﻼ ﻣﻦ وﻛﻴﻞ اﻟــﺪﻳــﻮان‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ‪ ،‬واﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻداري‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻮان‪ ،‬ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻤﻌﺠﻞ‪ ،‬وﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﻣﻜﺘﺐ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان ﻫﺎﻧﻲ اﻟﻤﻮاش‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺪوﻳﺲ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻨﺘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن "اﻟﻬﻼل" ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﻨ ـﻔــﺬ واﺟ ـﺒ ـﻬــﺎ اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ ﻹﻏــﺎﺛــﺔ‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻤﻬﺎم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪا ﻟﺤﺮص اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻮن اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﻴﻦ‪ ،‬وإﻧﻘﺎذ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ ا ﻟ ـﻜــﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑـﻘــﺎع اﻷرض‪ ،‬وﻧﺠﺪة‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ أن "اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ" ﺗ ـﻘــﻮم ﺑـﻌـﻤــﻞ ﻣ ـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ دور‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻴ ـﺒــﺎل‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻻﺗـ ـ ــﺰال ﺗ ـﺌــﻦ ﺗ ـﺤــﺖ وﻃ ــﺄة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وﺗﺤﺘﺎج إ ﻟــﻰ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﺒﺎدرات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟــﺪرء اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ،‬وﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺟﺮاء اﻟﺰﻟﺰال اﻟﻤﺪﻣﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﺧﻠﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﺴﺎﻳﺮ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻣﺘﻄﻮﻋﻮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻬﻢ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻞ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ا ﻟـﻔــﺎد ﺣــﺔ ﻓــﻲ اﻷرواح واﻷ ﺿ ــﺮار وا ﺳـﻌــﺔ ا ﻟـﻨـﻄــﺎق اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﺒﻬﺎ اﻟﺰﻟﺰال‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟــﺰﻟــﺰال‪ ،‬اﻟــﺬي ﺿــﺮب ﻧـﻴـﺒــﺎل اﻟـﺴـﺒــﺖ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺷﺪﺗﻪ ‪ 7.8‬در ﺟــﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﺘﺮ‪ ،‬أودى ﺑﺤﻴﺎة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 4000‬ﺷـﺨــﺺ‪ ،‬و ﺧـﻠــﻒ أ ﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 7000‬ﻣــﻦ ا ﻟـﺠــﺮ ﺣــﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻘﻂ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 90‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺛﺮت ﺑﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ واﻟﻬﻨﺪ‪.‬‬

‫وﻗﻒ ﻧﺸﺎط ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰﻟﺞ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ واﻻﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم ﺑـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺻﻘﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺪر‪ ،‬وﻗـ ــﻒ ﻧ ـﺸــﺎط ﺻــﺎﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺰﻟــﺞ اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى واﻟ ـﺼ ـﻐــﺮى‪،‬‬ ‫ﻹﺟﺮاء اﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻬ ـﻤ ــﺎ‪ ،‬ﺑـ ـ ــﺪءا ﻣـ ــﻦ ﻳ ـ ــﻮم اﻻﺣـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺒﺖ ‪ 30‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺒ ــﺪر أن اﻟ ـﺘــﻮﻗــﻒ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﺘـ ــﻢ ﻹﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاء اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻣ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﺎم اﻟـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟـﺨــﺎص ﺑﺎﻟﺼﺎﻟﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎود اﻟ ـﺼــﺎﻟ ـﺘــﺎن اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل‬ ‫زوارﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﻌﺘﺎد‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻴـﻌـﻠــﻦ ﻋ ـﻨــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴ ـﻨــﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻘﺮ اﻟﺒﺪر‬

‫‪١٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫»ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ« ّﻛﺮﻣﺖ ‪ ٣٠‬ﻓﺎﺋﺰا‬ ‫ﺑـﻤﺴﺎﺑﻘﺔ »ﺷﻔﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪«٥‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ :‬ﺗﻨﻮع اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت أﺛﺒﺖ أن اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ أﻓﻀﻞ وﺳﻴﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻋﺎﻳﺪة اﻟﺴﺎﻟﻢ ﺗﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬ ‫أﻋــﺮﺑــﺖ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻣـﺠـﻠــﺲ أﻣ ـﻨــﺎء ﺟــﺎﺋــﺰة ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺳــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ ﻟـﻠـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎﺗـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺸـﻴـﺨــﺔ‬ ‫ﻋــﺎ ﻳــﺪة ا ﻟـﺴــﺎ ﻟــﻢ‪ ،‬ﻋــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﻔﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،5‬اﻟﺬي ﺗﻜﻠﻞ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ راﺋﻌﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻷرﻗﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﺧﻴﺮ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﻮﺟﻮد زاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻦ ‪ 99‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأ ﺷــﺎدت اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي أﻗـ ـﻴ ــﻢ ﺗـ ـﺤ ــﺖ رﻋ ــﺎﻳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺮ اﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫و ﺑـﺤـﻀــﻮر ﻣﻤﺜﻠﻲ ﻣﻌﻈﻢ ا ﻟـﺠـﻬــﺎت اﻹ ﻧـﺴــﺎ ﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ دارت ﺣــﻮﻟ ـﻬــﺎ أﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﺑـﺘـﻨــﻮع‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 30‬ﻓﺎﺋﺰا‬ ‫ﻣ ـﺜ ـﻠــﻮا ‪ 12‬دوﻟـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮة أن اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ﻫــﻲ أﻓﻀﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﻟــﻺ ﻋــﻼم‪ ،‬و ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻜﻨﺖ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ أن اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﺘﺮﻛﺰ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺗ ـﻤــﺪدﻫــﺎ ﻧ ـﺤــﻮ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ا ﻟــﺬراع اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟـﻠـﻜــﻮ ﻳــﺖ‪ ،‬ﻣــﺰ ﻳــﺪا ﻣــﻦ ا ﻟـﻨـﺠــﺎ ﺣــﺎت ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻛـﻠـﻤــﺔ ﻟــﻪ ﺧ ــﻼل اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺴﺎم‬ ‫ا ﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي‪ ،‬أن ا ﻟـﻤ ـﺴــﺎ ﺑ ـﻘــﺔ أدت دور ﻫـ ــﺎ ﺑــﺎ ﻣـﺘـﻴــﺎز‬ ‫ﻓﻲ إ ﺛــﺎرة اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻄﺎء ات‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﻧـﺠــﺰﺗـﻬــﺎ ﻋــﺪة ﺟـﻬــﺎت وﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﺗﺮﻓﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻣـﻨـﺴــﻖ ﻓــﺮﻳــﻖ "ﺷـﻔــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،"5‬اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس أﺣ ـﻤــﺪ ﺻ ـﻔــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻫــﺬا ا ﻟـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ إن اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺣـﻘـﻘــﺖ أرﻗــﺎﻣــﺎ ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻫــﺬا‬ ‫ا ﻟ ـﻌــﺎم؛ ﺣـﻴــﺚ ﺑـﻠــﻎ ﻋــﺪد ا ﻟ ــﺰ ﻳ ــﺎرات ﻓــﻲ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﻟـﺴــﺎ ﺑـﻘــﺔ أ ﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ )‪ (100‬أ ﻟــﻒ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻟﻴﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣــﻦ )‪ (228‬أ ﻟــﻒ ز ﻳـ ــﺎرة‪ ،‬ﺑــﺰ ﻳــﺎدة ﺑـﻠـﻐــﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 126‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻋﺪد اﻟﺰوار ﻓﻲ "ﺷﻔﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪"4‬‬ ‫ﺑﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ)‪ (66‬أﻟﻒ زاﺋﺮ‪ ،‬وﺗﺠﺎوز ﻫﺬا اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ أﻳ ـﻀــﺎ ﻓــﻮﺻــﻞ ﻓ ــﻲ "ﺷ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪"5‬‬ ‫إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (104‬آﻻف زاﺋﺮ‪ ،‬أي زﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 56‬ﻓ ــﻲ ا ﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أن ﻋ ــﺪد ا ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎر ﻛ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﺗﻤﻮا اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻠﻎ ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫)‪ (12500‬ﻣﺸﺎرك‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻓﺎق اﻟﻌﺪد )‪ (24‬أﻟﻒ ﻣﺸﺎرك‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪92‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻋﺪد أﺻﺤﺎب اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤــﺔ ﻓــﻲ "ﺷ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ‪ "4‬ﻣ ـﻤــﻦ دﺧــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻳﺘﺠﺎوز )‪ (5‬آﻻف‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﺎق ﻓﻲ "ﺷﻔﺖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ (11) "5‬أﻟﻔﺎ‪ ،‬أي ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ ‪ 111‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وا ﺷ ـﺘ ـﻤــﻞ ﺣ ـﻔــﻞ ﺗ ـﻜــﺮ ﻳــﻢ ا ﻟ ـﻔــﺎ ﺋــﺰ ﻳــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻋﻀﻮة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬أﻋﻘﺒﺘﻬﺎ ﺗﻼوة آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮ اﻟﺤﻜﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﺮض ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬

‫‪١٤‬‬

‫»ﻃﺮﻳﺞ أﺳﻬﻞ«‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ وﺿﻌﻒ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﺎﺟﻪ‬

‫د‪ .‬ﻧﺪى ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻄﻮع‬

‫د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‬

‫‪A.m.khajah@gmail.com‬‬

‫‪mutawa.n@gmail.com‬‬

‫‪dai7aani@gmail.com‬‬

‫ﻟﻦ ﻳﺘﻐﻴﺮ اﻟﺮأي أﺑﺪا ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أو ﻣﺎ ﺳﺒﻘﻬﺎ ﺳﻮاء ﻣﻨﻲ أو ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻛﺮﻫﺎ ﺑﺄﺷﺨﺎﺻﻬﺎ ﺑﻞ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وآﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮدﻫﻢ رﻏﻢ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻤﻮارد‪.‬‬ ‫ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ ﺑﺼﺮﻳﺢ اﻟﻌﺒﺎرة ﻟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻮن‪ ،‬اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﺎﺷﻠﺔ ﺑﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻓﺎﺷﻠﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟــﻮزارة أو ﺗﻠﻚ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﺗﻤﻴﺰ وزﻳﺮ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎدﻓﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺪروس أو ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻟـﻨــﻮﺿــﺢ أﻛ ـﺜــﺮ‪ ،‬ﻟــﻮ ﺳﻠﻤﻨﺎ أﻧـﺠــﺢ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻔﺸﻠﺖ ﺑﺠﺪارة‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ أﻟﻒ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻘﻮل‪:‬‬ ‫"اﻷﻓﻨﻴﻮز" اﻟﺨﺎص واﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬إذاﻋﺔ‬ ‫ﻣــﺎرﻳـﻨــﺎ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ وﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ إذاﻋـ ــﺎت اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺨﺎﺻﺔ ووزارة اﻟﻤﻮاﺻﻼت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﺗﺜﺒﺖ أن ﻓﺮص اﻟﻨﺠﺎح ﻣﺘﺎﺣﺔ ُﺑﺮﺑﻊ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﻻ ﺗﻌﺮف اﻟﻨﺠﺎح؛ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻷن ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ وﻧﻈﺎﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ ﺑﻞ ﻛﺎرﺛﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﺷﺮﻧﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺘﻐﻴﺮ اﻟﺮأي أﺑﺪا ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أو ﻣﺎ ﺳﺒﻘﻬﺎ ﺳﻮاء ﻣﻨﻲ أو‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻟﻴﺲ ﻛﺮﻫﺎ ﺑﺄﺷﺨﺎﺻﻬﺎ ﺑﻞ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وآﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮدﻫﻢ رﻏﻢ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻤﻮارد‪.‬‬ ‫أﻗــﻮل ﻗﻮﻟﻲ ﻫــﺬا ﻟﺘﺘﻔﻬﻤﻮا أن ﻣﻌﺎرﺿﻴﻜﻢ وإن اﺧﺘﻠﻔﺖ أﺳﺎﻟﻴﺒﻬﻢ‬ ‫وﻃــﺮق ﺗﻌﺒﻴﺮﻫﻢ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﻐﻴﺮوا ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻜﻢ أﺑــﺪا ﻣﺎ‬ ‫دﻣﺘﻢ ﺗﺴﻴﺮون ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻜﻮن اﻟﻤﻨﻬﺞ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺳﺘﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺮﻓﻌﻮﻧﻬﺎ ﺿــﺪ اﻟـﻤـﻌــﺎرﺿـﻴــﻦ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳــﺰج ﺑﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﺨﻠﺺ ﻓﻌﻼ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن ﺑﺴﺒﺐ أﺳﻠﻮﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻜﻢ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﻬﻤﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وأﻛــﺮر ﻟﻦ ﺗﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﺎل ﻣﺎ دام اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫ً‬ ‫واﺣﺪا‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وﻟﻨﺨﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻛــﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‪ ،‬وﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺿﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻫﻲ اﻟﺤﻞ اﻟﻮﻫﻤﻲ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻷﺻﻮات اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺣﻠﻮل أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ وﺟﺪوى ﺑﺈﻣﻜﺎن أي‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ أو ﺣﺘﻰ ﻣﺤﺪود ﻋﻘﻞ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻄﺎﻟﻤﺎ أن اﻟﻤﻮارد ﻣﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ﺑﻐﺰارة وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن أﺳﻬﻞ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫وأﻗﻠﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ إﻟﻰ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ دون ﻗﻀﺎﻳﺎ وﺳﺠﻮن‬ ‫وﻣﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻮ اﺳﺘﻴﺮاد ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺪﻓﻮع اﻷﺟﺮ ﻷي إدارة ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أو ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻹدارة اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن دور اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮوﻧﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﺈن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ وﻗﺖ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﻀﻤﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻓﻌﻠﻴﺔ وﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ اﺳﺘﻮردﻧﺎ ﻧﻤﺎذج‬ ‫إدارﻳــﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ّ‬ ‫ﻣﻄﻌﻤﺔ ﺑـ"ﻛﻮﺗﺎ" ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﺷﺎﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺗﻮﻟﻲ زﻣﺎم اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﺳﺘﻘﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ وﻫﻢ ﻳﺸﺎﻫﺪون أن اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ أﻓﻀﻞ وأن اﻷﻣﻮر ﺗﺘﻘﺪم وﺗﺘﺤﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ اﺳﺘﻴﻌﺎب أﻧﻬﺎ ﻓﺎﺷﻠﺔ وﻟﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ أن ﺗﻘﺪم ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬وأن ﺗﻠﺠﺄ إﻟﻰ أﺳﻬﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ اﻟﺮﺿﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻄﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﺳﺮ اﻻﻧﺪﻓﺎع واﻟﺸﻐﻒ وﺣﺐ اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﺬي ﻳﺠﺘﺎﺣﻨﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻛﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ؟ ﻫﻞ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻗﺮاءة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻷﺣﺪاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ؟ أم ﻹﻋﺎدة اﻛﺘﺸﺎف أدوات ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺴﻠﻴﻢ؟‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺮﻗﺎ ﺷﺘﻰ ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﺣﺪاث اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻀﻴﻒ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺸﻐﻮف ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﺑﺄﺑﻌﺎده اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮا‬ ‫واﻟﻴﻮم ﻧﻌﻮد ﻟﻨﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﻟﻨﺠﺪ‬ ‫ﻷﻧﻤﺎط اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪارس ﻛﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ إﺿﺎﻓﺔ أﺑﻌﺎد ﺟﺪﻳﺪة ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻼت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻨﻈﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﺑــﺪ أن ﻳﻠﺤﻆ ﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﺑﻔﺘﺮة ﻣــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻗﺪ اﺧﺘﻠﻒ ﻣﻦ‬ ‫دوﻟﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻟﺜﻮرات وأﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺜﻮرة اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻏﻴﺮت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ورﻏﻢ اﺧﺘﺰاﻟﻬﺎ اﻟﺤﺪود اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻴﻦ دوﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﺰع ﻣﻨﺎ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫"اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ"‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴﺒﻨﺎﻫﺎ ﻛﺪول ﻧﺎﻟﺖ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳــﺄت اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ إﻻ ﻣــﻦ ﻛﺎﺗﺐ ﻓﺮﻧﺴﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﻪ ﻓــﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫إﺷــﺎرة إﻟﻰ اﻟــﺪول ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻈﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻈﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻫﻮ‬ ‫َ‬ ‫اﻷول واﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺬي ﺿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻗﻲ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ وﻫﻮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺘﺒﻖ‬ ‫ﻟﻨﺎ إﻻ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﺗﺬﻫﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﺮواﻳﺎت إﻟﻰ أﺳﺒﺎب أﺧﺮى ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ أﺟــﻮاء اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﺗﻨﺘﻢ إﻟﻰ اﻟﻨﺒﻼء وﻻ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺮزت ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫إﻟﻰ رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻧﺠﺪ ّ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺮب ﻗﺪ أﺿﺎﻓﻮا ِ ً‬ ‫أﺑﻌﺎدا ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻛﻌﺎﻟﻢ ﺛﺎﻟﺚ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة واﻷزﻣﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وأزﻣﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺘﺸﺘﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺘﻐﻠﻐﻞ اﻟﻌﺎﺑﺮ ﻟﻠﺤﺪود ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺎت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺮ أزﻣﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺄﺟﻨﺤﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻫﻮ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﺠﺪي ﻓﻲ ﺑﺪاﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺮورة ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻂ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﻳﻌﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻋﻮدة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم »اﻷوﻓﺴﺖ« اﻟﺬي أوﻗﻔﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺪون أي ﻣﺒﺮر ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ُﻳﻠﺰم اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر )‪ (٪٣٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وﻣــﻮاﺟـﻬـﺘـﻬــﺎ ﻟــﻦ ﺗـﻨـﺠــﺢ إﻻ ﺑــﺎﺗـﺒــﺎﻋـﻨــﺎ اﻟـﺴـﺒــﻞ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻋﻼج اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أو اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺗﺘﻢ ﻋﺒﺮ اﻹﺻــﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻪ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ اﻹﺻــﻼح ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺪﻣﺔ‪ ،‬أي اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺗﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻹداري واﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻲ‪ ،‬وﺧﻴﺮ ﻣﺜﺎل ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻳﺘﻤﺜﻞ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪادﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻮ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻹداري ﺑﻌﻴﻮﺑﻪ اﻹدارﻳــﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ وﻛﻴﻔﺎن‬ ‫واﻟﺸﻮﻳﺦ إﻟﻰ اﻟﺸﺪادﻳﺔ ﻓﻠﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ إﺻﻼح اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ؛ ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫اﺳﺘﻮردﻧﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻹداري واﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﻌﻴﻮﺑﻪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻵﺧﺮ ﻓﻬﻮ اﻟﺒﺪء ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﺑﻨﻈﺎم ﺗﻘﻨﻲ ﻣﺘﻄﻮر‬ ‫وﻗﺎﻟﺐ إداري إﺻﻼﺣﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺰج‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺼﺒﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰا‪ ،‬وﺗﺴﻨﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫"ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ" ﺗﻤﻨﺢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺘﺨﻔﻒ اﻟﻌﺐء اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ :‬ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻌﺪدت اﻟـﻤــﺪارس اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻔﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﻦ واﻵﺧﺮ ﻃﺎﺑﻌﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻌﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ "اﻟﺜﺎﻟﺚ"‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻧﺴﺘﻄﻊ إﻋﺪاد اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻠﻦ ﻧﺨﺮج ﻣﻦ ﻣﺴﻤﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﻨﺼﺒﺢ ً‬ ‫دوﻻ ذات ﻣﻨﺎﻋﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟـﺨــﺮﻳـﺠـﻴــﻦ ﻗـﻠـﻘــﺎ داﺋ ـﻤــﺎ ﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺤــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﻣـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎﺗـﻬــﺎ وﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إن اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻟـ ُـﻤ ـﻌـ ّ‬ ‫ـﻄ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻃــﺎﻗــﺔ ﺑ ـﺸــﺮﻳــﺔ ﻣـ ـﻬ ــﺪرة ﻳـﻔـﺘــﺮض‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻫــﺎ واﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﺎدة ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻤﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﺑـﻴــﻦ ﻓـﺌــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺧ ــﺎص ﻣــﻦ ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ وﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺑﺤﻜﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻦ إدارة ﺷﺆون‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻣﻊ اﻷ ﺳــﻒ‪ ،‬ﻏﻴﺎب ﻷي ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻤﻘﻨﻊ‬ ‫ﺟــﺎدة ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ اﻟﺴﺎﻓﺮ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮد ﺑـﻜـﺜــﺮة ﻓــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﺼﻞ‬ ‫ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻗﺎدﻣﺔ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪوره‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻧﻮاﺟﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻇﺮوﻓﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺪأت أول ﺑﻮادرﻫﺎ ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬واﻟﻌﺠﺰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻄﻴﻦ ِﺑﻠﺔ أن‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﻷﻋﺪاد اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳــﺪﺧـﻠــﻮن ﺳــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬واﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﻋﺎم ‪.2030‬‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻫــﺬا اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟ ـﻤــﺰﻋــﺞ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟــﻰ ﺷـﺒــﺎﺑـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻫﻮ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﺠﺪي ﻓﻲ ﺑﺪاﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻊ ﺿــﺮورة ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻧـﻤــﻂ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟــﺮﻳ ـﻌــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓــﻲ ﺧـﻠــﻖ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻋﻮدة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم "اﻷوﻓﺴﺖ"‬ ‫اﻟﺬي أوﻗﻔﺘﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺪون أي ﻣﺒﺮر ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ُﻳﻠﺰم‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر )‪ (%30‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﻮق اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‪ ،‬وﺧ ـﻠــﻖ ﻓ ــﺮص ﺗ ــﺪرﻳ ــﺐ وﺗــﻮﻇ ـﻴــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐــﻲ أﻳ ـﻀــﺎ ﻋ ــﺪم اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﻟ ـﻐــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗـ ــﺪرة اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻨﺪ ﺧﺼﺨﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ورد ﻓﻲ "ﺧﻄﻂ" اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬إذ إن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ أن اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣــﻼز ﻣــﺔ دا ﺋـﻤــﺎ ﻟﻠﺨﺼﺨﺼﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻦ أن اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻗﺪ أﺛﺒﺖ ﻋﺪم ﻗﺪرة اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻜــﻢ ﺣ ـﺠ ـﻤــﻪ وﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﻠــﻖ ﻓــﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة )ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺘﺰود ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد ﻣﺜﺎﻻ ﻻ ﺣﺼﺮا(‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫و ﻣــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ "د ﻋــﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ" ا ﻟــﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص‪ ،‬وﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ أﻳـﻀــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻟـﺤـﻤــﻼت اﻹ ﻋــﻼ ﻣـﻴــﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﺚ ا ﻟـﺸـﺒــﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎع ا ﻟـﺨــﺎص‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻫﻨﺎك ﻫﻲ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ اﻷﺣﻮال )‪ (%4‬ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻛﺸﻮف اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻮﻫﻤﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻴﻔﺎء ﺷﺮط‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ!‬

‫ﻛﻠﻤﺔ أﺧﻴﺮة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮا ﻟﻠﻤﺒﺎدرﻳﻦ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ "إم إي ﺗﻲ"‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻲ ﺷﺮف اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻌﻀﻮ ﺿﻤﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻦ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‪ .‬اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺿﻢ ﻣﺌﺔ ﻣﺒﺎدر ﻋﺮﺑﻲ ﺑﻤﺌﺔ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻧﻨﺘﻈﺮ؟ أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻮل‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة أن ﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ذوي اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺎدرة‪.‬‬

‫ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻗﻀﺎﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ أﻣﻞ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ‬ ‫أوﺿﺢ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻓﺸﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ اﻟﻤﻼﺣﻘﺎت ﺗﺤﻮل اﻟﺴﺨﻂ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮد اﻟﻤﻌﺎرض إﻟﻰ أﺳﺮﺗﻪ وذوﻳــﻪ ﻛﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن اﻟﻐﻀﺐ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫وﻻ ﻳﻘﻞ‪.‬‬

‫إﻳﻠﻲ ﻛﻮﻣﺒﻮ‬

‫آن ﻣﺎري ﺳﻠﻮﺗﺮ*‬

‫ﺑﺮوز اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺳﻮف ﺗﺜﺒﺖ ﻛﻮﻧﻬﺎ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻮروﺛﺎت أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺿﻤﺎن ﻗﺪرة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ًﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺳﻮف ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﺎب ﺗﻨﺼﻴﺒﻪ اﻷول‪ ،‬وﺟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻧﻐﻼﻗﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﺳﻮف ﻧﻤﺪ إﻟﻴﻜﻢ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺪا‪ ،‬إن ﻛﻨﺘﻢ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺒﻠﺪان اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻹرﺧــﺎء ﻗﺒﻀﺘﻜﻢ"‪ ،‬وﻗــﺪ ﻟﺨﺺ ﻫــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ "اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ" واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺠﻬﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة وﻻﻳﺘﻪ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻨﻬﺞ اﻟــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪارة واﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ أوﺟﻪ اﻟﻨﻘﺺ واﻟﻘﺼﻮر‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ رﻓﺾ أوﺑﺎﻣﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻋﺰل "اﻟﺪول اﻟﻤﺎرﻗﺔ" اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ ﺟﻮرج دﺑﻠﻴﻮ ﺑﻮش‪ ،‬ﻓﻘﺪ أدرك أن اﻷﻣﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮك اﻟــﺪول اﻟﻤﻌﺰوﻟﺔ ﻛــﺎن اﻻﻧـﺨــﺮاط ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻌﻬﺎ ﻓــﻲ ﺳﻴﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻣﺬﻫﻼ‪،‬‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺑﻮﺻﻔﻬﺎ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ أدت إﻟﻰ اﻧﻔﺘﺎح ﺗﺎرﻳﺨﻲ‪ً ،‬‬ ‫أوﻻ ﻣﻊ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر واﻵن ﻣﻊ ﻛﻮﺑﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫دﻓﻌﺖ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻧﺤﻮ اﺗﻔﺎق ﻧﻮوي داﺋﻢ ﻣﻊ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬أوﺿﺤﺖ إدارة أوﺑﺎﻣﺎ أن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺪ ذاﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫــﺪاف ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ واﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟﻬﺪف اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ دﻓــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻﻧـﻔـﺘــﺎح واﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺣــﺪث ﺑــﻼ أدﻧــﻰ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﺳﺮاح اﻟﺰﻋﻴﻤﺔ اﻟﻤﻨﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﺤﺎﺋﺰة ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺷﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ِ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ أون ﺳﺎن ﺳﻮ ﺗﺸﻲ ﻣﻦ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ؛ وﻓﺎز ﺣﺰﺑﻬﺎ ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن؛ واﻵن ﻳﺪرس اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ أﻫﻞ ﺑﻮرﻣﺎ دﺳﺘﻮر ﺑﻼدﻫﻢ وﻗﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﺎت ﻟﺘﻌﺪﻳﻠﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻳﺼﻒ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ووﻻﻛـ ــﻮت ﻣـﻴــﺎﻧـﻤــﺎر ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ "ﻣ ـﻨــﺰل ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﺑـﻴــﻦ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻨﺮاﻻت وﻋﺪوا ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺪﻧﻲ"‪،‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻏﻴﺮ راﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﺴﻮ ﺗﺸﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﺬا أن ﻳﺤﺠﺐ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺬي ﺗﻢ إﺣﺮازه؛ ﻓﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺎم‬ ‫‪ ،2009‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﻟﻰ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬ﺗﻐﻴﺮت ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر وﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻌﺘﺮف أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺄن ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻢ ﺗﺠﻠﺐ ﻫﺬه اﻟﺘﻐﻴﺮات )اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﻨﺮال ﺛﻴﻦ ﺳﻴﻦ(‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﺠﻴﺒﺔ وﻣﺮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻳﺄﻣﻞ أن ﻳﻌﻤﻞ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن ﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﺑﺮاﺑﻄﺔ دول ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫آﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻛــﺎن اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر أﺣﺪ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺒﺪأ "إﻋﺎدة اﻟﺘﻮازن ﻧﺤﻮ آﺳﻴﺎ" اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺘﻪ إدارة أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻮﺑﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺒﺪو أن اﻟﻬﺪف اﻷوﻟﻲ ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺣﺘﺮام‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻜﻮﺑﻲ اﻟﻌﺎدي‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ورﻏﻢ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ أن ﻧﺤﺎول ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻫﺬا اﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟـﺤــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻤــﻊ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻲ ﻛﻮﺑﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪ -‬أﺳﺮة ﻷﺳﺮة أوﻻ‪ ،‬ﺛﻢ ﺷﺮﻛﺔ إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ‪ -‬ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﺳﺘﻌﺎدة أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻛﻮﺑﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺦ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻧﻔﺘﺎح رﻳﺘﺸﺎرد ﻧﻴﻜﺴﻮن‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ‬

‫وﻫﻨﺮي ﻛﻴﺴﻨﺠﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ورﻏــﻢ أن ﻫﺬا اﻟﺰﻋﻢ رﺑﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﺘﻜﻠﻔﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻔﺘﺎﺣﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻖ أن ﻋﺒﻮر اﻟﻤﻀﻴﻖ إﻟﻰ ﻛﻮﺑﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻧﻬﺞ ﺟﺪﻳﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫وإﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻛﻞ ﺑﻠﺪان أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار ﻋﺰل ﻛﻮﺑﺎ‪ ،‬ﺟﻨﺤﺖ ﻛﻞ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻗﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ أﻃﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﻤﺘﻌﺪد اﻷﻃﺮاف‬ ‫ﻣﻊ أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺤﺎوﻻت إﻋﺎدة ﺗﻨﺸﻴﻂ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﺑﻨﺎء ﻣﻨﺘﺪﻳﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺜﻞ ﻗﻤﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ أن ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺮﻃﺎﺟﺔ ﻋﺎم ‪ 2012‬ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻟﺘﻘﺮﻳﻊ أﻣﻴﺮﻛﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺒﻠﺪان ﺑﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻗﻤﺔ ‪ 2015‬إذا ﻟﻢ ُﺗﺪع ﻛﻮﺑﺎ إﻟﻰ ﺣﻀﻮرﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺤﻆ أن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ارﺗﻘﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﺪي‪،‬‬ ‫وﺑﺤﻀﻮر ﻛﻮﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪ ،‬اﻧﻌﻘﺪت اﻟﻘﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﻤﺎ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻗﻤﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﺘﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷزﻣ ــﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻻﻧـﻬـﻴــﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓــﻲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮص ﻣﺜﻞ إﻧﺸﺎء اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ واﻟﺘﺠﺎرة وإﻧﻔﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ .‬وﻣﻦ ﺷﺄن اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي ﻣﻊ إﻳﺮان أن ﻳﺨﻠﻒ‬ ‫ﻋﻮاﻗﺐ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺟﻨﻮب ﻏﺮب آﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺬي ﻳﻔﺴﺮ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻬﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻤﺪى ﺳﺤﺒﻬﺎ إﻳﺮان‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻨﺠﺢ أو ﺗﻔﺸﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﺒﺎب ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﻦ إﻧﻬﺎء اﻟﺤﺮب ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻀﻴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرة اﻟﻤﺨﺪرات ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ .‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫أدت ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻬﺠﻬﺎ أوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﻨﺬ اﻟﺜﻮرة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ وأزﻣﺔ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ ﻋﺎم ‪.1979‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺰاﻋﻢ وادﻋﺎءات اﻟﺤﺰب اﻟﺠﻤﻬﻮري ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪ ،2016‬ﻓــﺈن ﺳﻴﺎﺳﺔ أوﺑــﺎﻣــﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻷﺣﺪاث‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﺒﻠﺪان اﻧﻐﻼﻗﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻨﻘﺎد ً‬ ‫إذا ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻧـﺤــﺪار اﻟﻨﻔﻮذ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻤﻔﺘﺮض؟ )ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع ا ﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫َ​َ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣــﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻘﺎل ﻧــﻘــﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﺨﺰاﻧﺔ ﻗﻮﻟﻪ‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻧﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎن اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ"(‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻹﺟﺎﺑﺔ أن اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺪاﺧﻠﻲ أﺻﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻌﺠﺰ‬ ‫ﺷــﺪﻳــﺪ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻔــﺎوﺿــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﻤـﺜــﺎل‪ ،‬ﻣﻨﻊ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻟﺤﺼﺺ ﻟﻠﺒﻠﺪان ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ إن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ‪ 47‬ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﻛﺘﺒﻮا رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﻗﺎدة‬ ‫إﻳﺮان ﻳﺨﺒﺮوﻧﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ أن اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺤﺘﺮم أي اﺗﻔﺎق ﻧﻮوي‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮﺻﻠﻮن إﻟﻴﻪ ﻣﻊ أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻜﻤﻦ ﻣﺼﺪر آﺧﺮ ﻟﻠﺸﻚ ﻓﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮ أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫دوﻣﺎ أﻛﺜﺮ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫أن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻷﻃﺮاف ﻻ ﺗﺰال ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ أن اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻷﻃﺮاف ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻤﺆﻛﺪة ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫وﺿﻮﺣﺎ وﺟﺮأة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﺑﺨﻠﻖ ﻣﻨﺎﻃﻖ آﻣﻨﺔ ﻟﺪﻋﻢ "اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ" اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ أو اﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وإزاﻟﺘﻬﺎ‬ ‫إن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺳﻮف ﺗﺜﺒﺖ ﻛﻮﻧﻬﺎ واﺣــﺪة ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻮروﺛﺎت‬ ‫أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺿﻤﺎن ﻗــﺪرة اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺳﻮف ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫* رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻣﺪﻳﺮﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎب "اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﻘﻴﻤﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮف ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ"‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ« ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة"«‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻣﻦ اﻷﺳﻮأ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ‪٢٥‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻠﻲ رﺋﻴﺴﺔ وزراﺋﻪ اﻷوﻟﻰ واﻟﻮﺣﻴﺪة ﻣﺎرﻏﺮﻳﺖ ﺗﺎﺗﺸﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏــﺮدت ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻋﻦ ﺑــﺪء ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ أﻧﺼﺎر‬ ‫ﻣﻘﺪارا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻟﺪت‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ اﻗﺘﺮاب اﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﺪ إﻋﻼن‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣﻮﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺣﺎدة ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺣﻮل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻓﻮز اﻣﺮأة ﺑﺴﺪة اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرا ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﺳﻴﻤﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﻫﺬا اﻟﻄﺮح ﺗﺒﺪﻻ واﺿﺤﺎ ﻓﻲ ﺑﺮوز اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺤﺪ ذا ﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬و ﻫــﺬه ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﻔﺰﺗﻬﺎ ﺗﻄﻮرات ﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وأﺳﻠﻮﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻻ ﻳﺰال ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻣﻦ اﻷﺳﻮأ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮور ‪ 25‬ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻠﻲ رﺋﻴﺴﺔ وزراﺋﻪ اﻷوﻟﻰ واﻟﻮﺣﻴﺪة ﻣﺎرﻏﺮﻳﺖ‬ ‫ﺗﺎﺗﺸﺮ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧ ـﻄــﻼق ﺗﻀﺨﻴﻢ دور اﻟـﻤـﻨــﺎﻇــﺮات اﻟﻤﺘﻠﻔﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﺑـﻴــﻦ زﻋ ـﻤــﺎء اﻷﺣـ ــﺰاب‪ ،‬ﻻ ﺗ ــﺰال ﻫــﺬه اﻟـﻤـﻨــﺎﻇــﺮات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷﻬﺪﻧﺎﻫﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻗﺒﻴﻞ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2010‬وﺷﻤﻠﺖ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﺣﺰاب اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﻮا ﻛﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟــﺮﺟــﺎل‪ :‬اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﺘﺎﻟﻲ دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون‪ ،‬وﺧﺼﻤﻪ ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫آﻧﺬاك رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻏﻮردون ﺑﺮاون‪ ،‬وﻧﻴﻚ ﻛﻠﻴﻎ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺠﻤﺎ إﻻ أﻧﻪ اﻟﻴﻮم ﺷﺮﻳﻚ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﺰب أﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺋﺘﻼﻓﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺪث ﺑﺜﺘﻪ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟـﻜـﺒــﺮى ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ‪ ،ITV‬ﺣـﻈــﻲ ﺳـﺒـﻌــﺔ ﻗــﺎدة‬ ‫ﺑﺤﺼﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟـﻬــﻮاء‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪ .‬وﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻇﺮة "اﻟﻤﺘﺤﺪﻳﻦ" ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ‪ BBC‬اﻟﺘﻲ ﺿﻤﺖ ﺧﻤﺴﺔ أﺣﺰاب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫راﻫﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺜﻼث اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻻ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺛﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺎﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻘﺪر ﺗﺄﺛﻴﺮه ﺑﺼﻔﺎت اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻤﻌﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺋﺘﻼﻓﻴﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗــﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ‪ :‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺼﺎف إرﻏﺎم زﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل إﻳﺪ ﻣﻴﻠﻴﺒﺎﻧﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﻬﻮر ﺑﻤﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﺰﺑﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻋﻨﻰ أن اﻟﺨﻮض‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮة ﺛﻼﺛﻴﺔ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا‪ً.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬أﺟﺞ اﻻﺳﺘﻴﺎء اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻷﻣــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎء اﻷﺣــﺰاب‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻄﺮﻓﺎ ﻋﻨﺪ ﻃﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﺮوز ﺧﻴﺎرات أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻄﻴﻒ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ :‬إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﺣﺰب اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻘﻴﺎد‬ ‫ﻧﺎﻳﺠﻞ ﻓﺎراج‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﺣﺰب اﻟﺨﻀﺮ ﺑﻘﻴﺎدة ﻧﺎﺗﺎﻟﻲ ﺑﻴﻨﻴﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺰﻋﻴﻤﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻲ ﺣﺰب ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺠﺮا ﻛﺎن اﺳﺘﻔﺘﺎء اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻷﺣﺪث واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي‪ ،‬اﻟــﺬي أدى إﻟــﻰ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﺳﻜﺘﻠﻨﺪي ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺠﻠﺔ ﻷﺣــﺰاب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺒﺮز ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺮاع اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﺧـﺼــﻮﺻـ ًـﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ ﺣــﺰب اﻟـﻌـﻤــﺎل اﻟــﺬي ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪﻳﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺎد ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﺳﺘﻜﻠﻨﺪي ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻇﺮات اﻟﻘﺎدة‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن‬

‫ً‬ ‫ﻣﻤﺘﺎزا‪ ،‬واﻗﻊ ﻟﻢ ﻳﺪرﻛﻪ إﻻ َﻣﻦ‬ ‫زﻋﻴﻤﺘﻪ ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳﺘﺎرﻏﻮن ﻗﺪﻣﺖ أداء‬ ‫ﻳﻘﻴﻤﻮن ﺟﻨﻮب اﻟﺤﺪود‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ُ ،‬وﺻﻔﺖ ﺳﺘﺎرﻏﻮن ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ ﺑﺎﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﺤﻴﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺻﺎﻧﻌﺔ ﻣﻠﻮك ﺳﺘﻘﺮر ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺪﻓﻊ‬ ‫ﻟﻴﺒﺮاﻟﻲ‪-‬ﻳﺴﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻷﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن أﺣﺪ اﻷﺣﺰاب اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺳﻴﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮات‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬا ﻳﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم ﺣﺰب آﺧﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻴﺎن وود ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺰب ﺑﻠﻴﺪ ﺳﻴﻤﺮو اﻟﻮﻳﻠﺰي‪ .‬ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻫﺬا اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻳﻠﺰي ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺗﻔﻮق ﻣﺎ ﻳﺸﻐﻠﻪ ﺣﺰب اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺨﻀﺮ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﺑﻠﻴﺪ ﺳﻴﻤﺮو ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺐ ﻛﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻨﺪن ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻗﺪ أدت‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪﻗﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻇﺮة اﻷﺣﺰاب اﻟﺴﺒﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ وود إﻟﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻗﺎﻟﺖ ﻟﺰﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻧﺎﻳﺠﻞ ﻓﺎراج إن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ "أن ﻳﺨﺠﻞ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ" ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻪ ﺑﺸﺄن اﻷﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻌﻼج ﻓـﻴــﺮوس ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻮن إﻟــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬

‫ﺗﺒﺪل ﻧﺤﻮ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ إﺣﺼﺎءات‬ ‫ﻳﻮﺗﻴﻮب اﻟﺠﻴﺪة ﻻ ﺗﺒﺪﻻن واﻗﻊ أن ً‬ ‫أﻳﺎ ﻣﻦ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﺮأﺗﻴﻦ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺒﻮء ﺳﺪة رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮزراء ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﻳﻔﻀﻞ اﻟﺤﺰﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮر‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺪ ﻳﺤﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗـﺤــﺪث ﻛــﺎﻣـﻴــﺮون ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ ﻣــﺎرس ﻋﻤﻦ ﻗــﺪ ﻳﺨﻠﻔﻮﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﻤﻴﺎ وزﻳــﺮة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻴﺮﻳﺰا‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﺣــﺰب اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺎي ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺎ أدرﻛﻪ ﻣﺮاﻗﺒﻮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪،‬‬ ‫أﻻ وﻫﻮ أن ﻣﺎي ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام دورﻫﺎ اﻟﻮزاري اﻷﻛﺜﺮ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ ﻟﺘﺤﻮل ﻧﻔﺴﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮأة اﻷوﻟــﻰ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺟﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬ﻛﺜﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻧﻈﻴﺮة ﻣﺎي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻈﻞ إﻳﻔﻴﺖ ﻛﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوع زﻋﻴﻤﺔ ﻣﻨﺬ أن اﻋﺘﻠﻰ ﻣﻴﻠﻴﺒﺎﻧﺪ اﻟﻌﺮش أو رﺑﻤﺎ ﻟﻔﺘﺮة أﻃﻮل‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷﻚ أن ﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﺰﻳﺪ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ إﻣﻜﺎن أن ﻧﺸﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮزراء ﺑﻴﻦ اﻣﺮأﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻳﻌﻠﻮ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺻﻮﺗﺎن ﻧﺴﺎﺋﻴﺎن ﻳﻮاﺟﻪ أﺣﺪﻫﻤﺎ اﻵﺧﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ وﻗﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ "ﻣﺴﺎﺋﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء"‪.‬‬ ‫ﻣﺎ زال ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻟﻨﺮى ﻣﺎ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻷﻣﺪ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻔﻮز اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن أو اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻟﻌﻘﺪ ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﻴﻦ وﺣﺪﻫﻢ‪ .‬أو رﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﻨﺠﺢ ﻣــﺎي وﻛﻮﺑﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة أﺣــﺰاب ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﺗﻌﻮد اﻷوﺿــﺎع إﻟﻰ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺨﻮض ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﺑﺄن ﻗﺼﺮ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮا‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻟﻴﺴﺎ ﻣﺤﺘﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وﻟﺪ إﻋﻼن ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﺮﺷﺤﻬﺎ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪١٦‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٦.٣٦٠‬‬

‫‪٤٣٣‬‬

‫‪١.٠٥٠‬‬

‫‪٢.١٦٨ ٣.٠٣٤ ٣.٣١٦‬‬

‫اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ :‬ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺑﻴﻦ »اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ« و»اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ« ﻟﻮﺿﻊ ﺟﺪول‬ ‫زﻣﻨﻲ ﻻﻋﺘﻤﺎد دراﺳﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺘﺒﺴﻴﻂ دورة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ :‬اﻓﺘﻘﺎر إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‪ ...‬وأﺻﻐﺮ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺘﺪﺧﻞ اﻹدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺤﻠﻬﺎ!‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺧﻠﻴﻞ‬

‫ﻗﺎﻟﺖ دراﺳﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺸﺄن ًاﻟﻜﻮﻳﺖ إن‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻓﺘﻘﺎرا إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ دورة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﺣﻲ دورة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻜﺮرة ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫أن أﺻﻐﺮ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ اﻹدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫وﻓﻖ ﺧﻄﻂ‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﺗﺮاوح‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 6‬أﺷﻬﺮ‬ ‫وﻋﺎم وﻋﺎﻣﻴﻦ‬

‫ﺣﻤﺎدة‬

‫ﺧﻄﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺔ اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﻂ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ‬

‫أﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺖ وزﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ وزﻳــﺮة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺪ‬ ‫اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ ﻋــﻦ وﺟـ ــﻮد ﺗــﺮﺗـﻴـﺒــﺎت‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻮﺿﻊ ﺟﺪول‬ ‫زﻣﻨﻲ ﻣﺤﺪد ﻻﻋﺘﻤﺎد دراﺳﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑـﻌــﺪ ﺗــﻮﺻـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﺣ ـ ـﻠ ــﻮل ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺟـ ـ ــﺎء ذﻟـ ـ ــﻚ ﺧـ ـ ــﻼل ﻛ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﻋــﺮض ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺮوع‬ ‫دراﺳ ـ ــﺔ ﺗـﺒـﺴـﻴــﻂ دورة اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﺣﻤﺎدة وﺣﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺿﺮورة ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻻﻋﺘﻤﺎد دراﺳﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﺑ ـﻬــﺪف إﻧ ـﺠــﺎز اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟـ ــﻰ ﺿـ ــﺮورة‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت واﻟـﻤـﻌــﻮﻗــﺎت‬ ‫واﻻﺧ ـ ـﺘ ــﻼﻻت اﻟ ـﺘــﻲ ﺷــﺎﺑــﺖ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﻟــﺮأﺳ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ وﻣﻨﻬﺎ ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎز ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة وﻃ ـ ــﻮل إﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن اﻟـﺨـﻄــﺔ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ـ ــﻮ اﻻﻗ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎدي ﺑـ ـﺠ ــﺬب‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﺧﻠﻖ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ودﻋــﻢ وﺗــﻮﺳـﻴــﻊ دور اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص وﻣـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ ﻓــﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠ ــﺎﻻت اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ واﻟ ـﻤــﻮاﺻــﻼت واﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‬ ‫وﻣ ـﺠــﺎل اﻹﻋـ ــﻼم واﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ ورﻓــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻛـ ـﻔ ــﺎءة اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ‪ 2016 /2015‬ﻛــﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻨــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ـﻠــﻮﻗــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﻮﻗــﺎت واﻟ ـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟ ــﻰ ﺣـﻠــﻮل‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺢ ان ﺳ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻓ ــﻲ ﺷ ـ ــﺄن ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻋــﺪاد دراﺳــﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﺘﻨﺎول اﻟــﺪورة اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎﻟ ـﺠ ــﺔ اﻻﺧـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻼﻻت ووﺿ ـ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة إدارة وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮاﺣ ــﻲ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ ﺣـ ـﻤ ــﺎدة ﺿـ ــﺮورة‬ ‫ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺬ ﺗـ ـ ــﻮﺻ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﺺ اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ ﺗ ـﻌــﺎون‬

‫وزارة اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ووزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ وﻓﻖ ﺧﻄﻂ‬ ‫زﻣـﻨـﻴــﺔ ﺗـ ــﺮاوح ﺑـﻴــﻦ ‪ 6‬أﺷ ـﻬــﺮ وﻋــﺎم‬ ‫وﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺣ ـﻤــﺎدة ان ورﺷـ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـﻘ ــﺪت ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮاض ﻣـ ــﺎ ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟـﻠـﺒـﻨــﻚ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺪورة اﻟـﻤـﺴـﺘـﻨــﺪﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ دراﺳﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫"ﺗﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﺑﻂء ﺷﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﺳ ـﺒــﺎب ﺗــﺄﺧــﺮ اﻹﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻻﺻ ــﻼح‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد ‪ 6‬ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬ﻣــﻦ ‪– 2009‬‬ ‫‪ ،2015‬ﻗﺎل ﺣﻤﺎدة ان وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻃـﻠـﺒــﺖ ﻣــﻦ اﻟـﺒـﻨــﻚ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻧﻄﺎق اﻟﺪراﺳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة وﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻌﺘﻤﺪ دراﺳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫اﻹﻃﺎﻟﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻻﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪول ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻓــﻲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـ ــﺎدر ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ إن إﻃ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫دورة اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ ﺗ ـﻜ ـﻠــﻒ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻃﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻰ ﻟــﻺﺻــﻼﺣــﺎت ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫أن ﻳﺰﻳﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻹﺻــﻼﺣــﺎت ﺣــﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻹﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ان ﺗـﺘـﺨــﺬ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ دورة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫واﺷـ ــﺎر ﻣﺤﻤﺪ اﻟــﻰ أن ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨــﻮﻳــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺗــﺄﺛــﺮت ﺑـﻄــﻮل‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ‬ ‫ان ﻫ ـﻨــﺎك ﺿ ـ ــﺮورة ﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻛ ـﻔــﺎءة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻋ ـﺒــﺮ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺺ اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ وﺗﺴﺮﻳﻊ اﻻﻧﺠﺎز‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن‪ ،‬واﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎم ﺑــﺈﺻــﻼﺣــﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدارة ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻷراﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳــﺎﻣــﻲ اﻟـﺼـﻘـﻌـﺒــﻲ ان اﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺗ ــﻮﺻ ـﻴ ــﺎت ﺑـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫إﺟ ـ ــﺮاءات وﻗــﻮاﻧ ـﻴــﻦ ﺳـﺘــﺄﺧــﺬ وﻗﺘﺎ‬ ‫"ﻟﻜﻦ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ اﻟـﻬــﺪر ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ واﻟﺠﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﻲ واﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص"‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ان اﻟﺒﻨﻚ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻗــﺎم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‬ ‫ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻟﺸﺮح‬ ‫ﺧﻄﻮاﺗﻪ ﺣﻴﺎل ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟـﺼـﻘـﻌـﺒــﻲ ان ورﺷ ــﺔ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﺗـ ـﺘـ ـﻀـ ـﻤ ــﻦ دورة ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺪراﺳﺘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣــﻊ ﻋــﺪة ﺟـﻬــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ورﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ ‪54‬‬

‫ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺔ ﻃ ـﻠــﺐ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺗـﺒـﻨـﻴـﻬــﺎ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن واﺣ ــﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟ ــﺎءت اﺛ ــﺮ دراﺳـ ــﺔ ﻗ ــﺎم ﺑـﻬــﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟـﻔـﺘــﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻧﺤﻮ‪14‬‬ ‫ﻳــﻮﻣــﺎ ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ اﻧـﻬــﺎ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ‪ 3‬اﻳـ ـ ــﺎم‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮدا وﺗﻜﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ـ ـﺨ ــﺺ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ‪ ،‬أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺣﺎﺳﻢ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﺘ ــﺮح زﻳـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺰ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻛـﺜــﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وزﻳ ــﺎدة ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ﻫــﺬا ﺑــﺎﻟ ـﻀــﺮورة ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟ ــﻮدة اﻟـﺒـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫وﻛﻔﺎءة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻻﺳ ـﺘ ـﻨ ـﺘــﺎج اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﺄن دورة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺳـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ دوﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻧﻬﺎ ﺑﻄﻴﺌﺔ ﻓﻬﻨﺎك اﻓﺘﻘﺎر اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫دورة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮاﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وان ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻣ ـﻨــﺎ ﺣــﻲ دورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻟ ــﺮاﺳـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻣـﻠـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻜﺮرة ﻟﺪرﺟﺔ ان اﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎﻛــﻞ ﺗـﺤـﺘــﺎج ﻟـﺘــﺪﺧــﻞ اﻻدارة‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺤﻠﻬﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺼﺒﺢ دورة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮاﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺴﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑــﺪورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻤﻮدي ﻣﺮﻛﺰة ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ دورة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟــﺮاﺳ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﺿـﻌــﻒ‬

‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ او اﻻﺗ ـﺴــﺎق اﻓـﻘـﻴــﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻻﻫــﺪاف‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬رﻏــﻢ ان ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح ﻟـ ـ ـ ــﺪورة ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟــﺮاﺳ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣـﺘــﺮاﺑـﻄــﺔ‬ ‫وﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ وﻳﺆﺛﺮ اﻻﻓﺘﻘﺎر ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﻻﺗﺴﺎق اﻻﻓﻘﻲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ ﺧﻄﻮات دورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟــﺮأﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﺑ ـﺘــﺪاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ وﺻـ ـ ــﻮﻻ اﻟ ـ ــﻰ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‬ ‫واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺎﻟــﺐ اﻟــﻰ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺗﻔﻮﻳﺾ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻤـﺴــﺎء ﻟــﺔ او ان ﺗــﻮاﻓــﺮت ﻓﺘﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺔ وﻟﺴﺖ ﻣﺤﺪﺛﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ان اﻻدارة ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﻤﺤﻔﺰات‬ ‫ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻘﺮارات ﺣﺘﻰ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن ﻓﻴﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة وﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻣـﺘـﻌــﺪدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻤﺴﺒﻖ وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﺼﻒ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻮد‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‬ ‫واﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮوع واﻧﻌﻜﺲ ﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺿــﺂﻟــﺔ ﺑــﺎﻻﺣ ـﺴــﺎس ﺑﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ او اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻧﻪ رﻏﻢ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺿـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻄـ ـﻴ ــﻂ‬ ‫اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠــﻲ‪ ،‬اﻻ اﻧــﻪ وﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺗــﺰال اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻣـﺠــﺰاة‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻻﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻼﺳﻔﻞ ﻳﺘﻢ وﺿــﻊ ﺑﻨﻮدﻫﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫وﺣﺪات ﻋﻤﻮدﻳﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪرات او ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟــﻮزارة او اﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺧﻄﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ و ﺧـﻄــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺨ ـﻄ ــﻂ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗــﺮﺗـﺒــﻂ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣــﻊ ﺑـﻌــﺾ أو ﻣﻊ‬ ‫إﻃﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬

‫اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻓﻲ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﻮض اﻟﺘﻌﻤﺮي(‬ ‫واذا ﻣﺎ اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻣﻨﻈﻮر اﻻدارة ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ـﻔــﻞ إﻟــﻰ أﻋـﻠــﻰ ﺿـﻤــﻦ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺮﻣ ـﻴــﻦ ﻓ ــﺎن اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﻓ ــﻲ أﺿ ـﻴ ــﻖ اﻟ ـ ـﺤ ــﺪود ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫ﻟـﻐـﻴــﺎب اﻟـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺆﺷﺮات اﻟﻘﻄﺎع ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺾ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻟـ ـ ــﻮزاري وﺗﻔﺘﻘﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ وﺿﻊ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـ ــﺮأﺳ ـ ـﻤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ وﺗـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬﻫ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺎت ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ‪ ،‬ﻓــﺄﺷــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻻﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﻮﻗـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻔـ ــﺮوﺿـ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻻراﺿﻲ واﻟﻘﺪرات‪ ،‬وﻗﻀﺎﻳﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ وﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺎت واﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫وﺗﺤﻀﻴﺮﻫﺎ اﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ اﻟ ـﻤــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻻﻏﺮاض اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ ،‬وﻳﺨﻠﻖ‬ ‫دور ﻟﺠﻨﺔ اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋ ـﻘ ـﺒــﺎت ﺑـ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ ﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﺘﺸﺎري اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺨﻠﻖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫او ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻘﺪ او ﻗ ــﺪرات اﻟﺠﻬﺔ‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫أوﺻﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺒﻨﺎء ﻛﺎدر ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺑـﻴــﻦ ورؤﺳـ ــﺎء اﻻﻗ ـﺴــﺎم وﻣــﻦ ذوي اﻟـﻜـﻔــﺎءة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑــﺪورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﺨﻄﻮة اﻻوﻟﻰ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﺧﺎص ﻳﺤﺪد ﻣﻦ اﻳﻦ ﻧﺒﺪأ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ وﺟﺬب‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﺎدر‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻲ اﻓﻀﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰه‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺟﻬﺎت اﺧــﺮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻴﻨﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ذوي اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻧﻈﺎم ﺣﻮاﻓﺰ ﻟﻼداء ﻋﻠﻰ اﺳﺎس‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺿﺒﻂ اﻟﺠﻮدة واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‪ ،‬واﻧﺸﺎء وﺗﻌﺰﻳﺰ وﺟﻮد ﺑﺮاﻣﺞ ﻻدارة‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺪورة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎوﻟﻮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻫﺪاف اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻳﻀﺎ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ ﻧﻈﺎم ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫وأوﺻﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺮﺧﻴﺺ اﻻراﺿــﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻧﺸﺎء ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﻌـ ــﺪل ﺧ ـ ـ ــﺎص ﺑ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ اﻻرض وﺗ ـﻜ ـﻠ ـﻔ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺮار ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق وﺳﻂ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻋﻮدة ﺑﻌﺾ اﻷﺳﻬﻢ ﻟﻠﻨﻤﻮ وﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ أرﺑﺎح أﺳﺮع‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ًﺣﺮﻛﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق‬ ‫أﻣﺲ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﺑﺄداء اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻴﺚ اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 17.2‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻘﺮت ﻋﺪة ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﻓﻮق ﻣﺴﺘﻮى ‪ 20‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ ﻋﺪد اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻰ ‪ 223.4‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫اﺳﺘﻘﺮت ﻣﺆﺷﺮات ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻼوراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻣــﺲ‪ ،‬وﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻏﻴﺮ اﻧﻬﺎ ﻣﺤﺪودة ﺟﺪا‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘـﻤــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮي ﺑــﺎﻻﻗ ـﻔــﺎﻻت اﻟـﺨـﻀــﺮاء‬ ‫ﺣﻴﺚ رﺑــﺢ اﻣــﺲ ‪ 3.51‬ﻧﻘﺎط ﺗـﻌــﺎدل ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣـﺤــﺪودة ﻣﻨﻪ ﻟــﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 0.06‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 6360.11‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮان اﻟﻮزﻧﻴﺎن ﺑﻌﺪ ان‬ ‫اﻗـﻔــﻞ اﻟــﻮزﻧــﻲ ﺧــﺎﺳــﺮا اﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ رﺑــﻊ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﺗﻌﺎدل ‪ 1.21‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 433.72‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻗﺘﺮﺑﺖ‬ ‫ﺧﺴﺎرة "ﻛﻮﻳﺖ ‪ "15‬ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺮاﺟﻊ ﺳﻬﻤﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺑﻴﺘﻚ ﺑﻮﺣﺪة‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻴﺴﺠﻞ "ﻛﻮﻳﺖ ‪ "15‬ﺧﺴﺎرة ‪4.6‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻣﻘﻔﻼ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1050.34‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق ﻗﻴﺎﺳﺎ‬ ‫ﺑــﺎداء اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ او ﻣﻌﺪل ﺗﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﺳ ـﺒــﻮع ﻣـﻀــﻰ ﺣـﻴــﺚ اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 17.2‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺪ‬ ‫ان اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮت ﻋ ــﺪة ﺟـﻠـﺴــﺎت ﻓ ــﻮق ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 20‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﺗــﺮاﺟــﻊ ﻋ ــﺪد اﻻﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ اﻟﻰ ‪ 223.4‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﻧﻔﺬت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ‪ 4928‬ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻀﺎرﺑﺎت ﻓﻘﻂ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﺸﺎط اﻻﺳﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻓ ـﺘــﻮر ﺗـﻌــﺎﻣــﻼﺗـﻬــﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ اﻋــﻼﻧــﺎت ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟــﺮﺑــﻊ اﻻول ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺒﺚ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣﻮﺳﻤﻴﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ اﺳﻬﻤﻬﺎ وﺑﻘﻴﺖ ﺗﻌﺎﻣﻼت ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫"ﻛﻮﻳﺖ ‪ "15‬ﻻ ﺗﺸﻜﻞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠﻢ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻟﺴﻮق اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ ﻧﺸﺎط اﻻﺳﻬﻢ ﻏﻴﺮ اﻧﻪ ﺑﻮﺗﻴﺮة‬ ‫اﻗﻞ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وزادت ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ‬ ‫اﻻرﺑـ ــﺎح رﻏ ــﻢ ﻋ ــﺪم ﺗـﻐـﻴــﺮ اي ﻣــﻦ ﻣـﺤـﻔــﺰات‬ ‫اﻟـﺴــﻮق اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺳــﻮاء اﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ او‬ ‫اﻻﺟ ــﻮاء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ او ﺗـﻘــﺪﻳــﺮات اﻋــﻼﻧــﺎت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺑﻊ اﻻول‪ ،‬وﻳﺒﺪو ان ﻫﺎﺟﺲ اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻻزال ﻣﺴﺘﻤﺮا وإن ﻛــﺎن ﺑــﻮﺗـﻴــﺮة أﻗــﻞ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳـﺒــﻖ وﻻ ﺗــﺰﻳــﺪه اﻻ ﺗــﺪﻓــﻖ ﻟﻠﺴﻴﻮﻟﺔ اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻣﻀﻰ‪.‬‬ ‫ووﺳﻂ ﺗﺮدد وﺣﻴﺮة ﺑﻴﻦ اﻣﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟـﻨـﻤــﻮ واﻻﻧ ـﺘ ـﻌــﺎش وﺧـ ــﻮف ﺗــﺮاﻛــﻢ ﻃــﻮاك‬ ‫ﻓﺘﺮات ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺳﺎرت ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺑ ــﺎﺗ ـﺠ ــﺎه اﻓـ ـﻘ ــﻲ ﻏ ـﻠــﺐ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﻠ ــﻮن اﻵﺧ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﺮي واﻻﺣـﻤــﺮ ﻟﻠﻮزﻧﻲ و"ﻛــﻮﻳــﺖ ‪،"15‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟــﻮزﻧ ـﻴــﺎن ﻳـﺸـﻜـﻴــﺎن ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺳﻬﻤﻲ‬ ‫ﺑﻴﺘﻚ واﻟﻮﻃﻨﻲ وﺑﻌﺾ اﻻﺳﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي ﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‪ ،‬ذﻛــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮاء‬ ‫واﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎء ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﺻ ـﻌــﻮﺑــﺎت ﺑ ــﺪءا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺪم وﺿ ـ ــﻮح وﺟـ ـ ــﻮدة وﺛــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ وﻋﺪم ﻛﻔﺎءة ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮاء‬ ‫وادارة ﻋﻘﻮد اﻻﻧﺸﺎءات ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎوزا ﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‬ ‫وﺣــﺪدت اﻫــﻢ اوﺟــﻪ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫــﺬه اﻟـﻘـﺼــﻮر ﻓــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟــﺬي اﻋــﺪه اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ ‪ 2009‬ﺣـﻴــﺚ اﺑـ ــﺮز ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اوﻻ ﻧ ـﻘ ــﺎط اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮق‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ واﻻدارة ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟ ـﺜ ـﻐــﺮات‬ ‫وﻧ ـ ـﻘ ــﺎط اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ ﻓ ــﻲ اﻻﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي اﻟﻰ ﺳﻮء‬ ‫اﻟـﺠــﻮدة وارﺗـﻔــﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‪ ،‬ﺛﺎﻟﺜﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻤـﺴــﺎء ﻟــﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﻣــﻦ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ وان اﻟﺠﺰء اﻻﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺟــﺎءت ﻓــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2009‬ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ان اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺣﺪة وﻏﻴﺮ ﻛﻔﺆة‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮ ﻓـﻌــﺎﻟــﺔ وﺗـﺴـﻌــﻰ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ﻟﺘﻌﻘﺐ اﻧﺠﺎزات اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪ او اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ وﺗﺆدي ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻰ ﺗـ ـﻜ ــﺮار اﻻﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات واﻟ ـﺸ ـﻌــﻮر‬ ‫ﺑــﺎﻻﺣـﺒــﺎط داﺧــﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫وﻻ ﺗﻌﺮض ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬

‫اﻻﺧـ ــﺮى ﻟـﻜــﻦ ﺑـﺴـﻴــﻮﻟــﺔ ﻣ ـﺤــﺪودة وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﻳـﺸـﻜــﻞ ﺿـﻐـﻄــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺘـﻌــﺎﻣـﻠــﻲ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫او ﺗﻘﺪﻳﺮات ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻻﺧﻴﺮة اﻋــﺎدت اﻟﻤﺆﺷﺮات ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﺳﺎس ﻟﻜﻦ ﺑﺘﻐﻴﺮات ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗـﻠــﻮن اﻟﺴﻌﺮي ﺑﺎﻻﺧﻀﺮ واﻟــﻮزﻧــﻲ‬ ‫و"ﻛﻮﻳﺖ ‪ "15‬ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻻﺣﻤﺮ‪.‬‬

‫أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻧـﻘـﺴــﻢ اداء ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟ ـﺴــﻮق ﻛـﻤــﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟـﻤــﺆﺷــﺮات اﻟﻤﺴﺘﻘﺮة وﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ ‪5‬‬ ‫ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ ‪ 6‬واﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ‪3‬‬ ‫ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت دون ﺗ ـﻐ ـﻴــﺮ‪ ،‬وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻀ ـﻐــﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻲ ﻣﻮاد اﺳﺎﺳﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 10‬و‪ 8.5‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﺗــﻼﻫ ـﻤــﺎ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت ﻧ ـﻔــﻂ وﻏ ـ ــﺎز وﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت‬ ‫اﺳ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ وﺑـ ـﻨ ــﻮك ﺑ ـﺨ ـﺴــﺎﺋــﺮ ﻟ ــﻢ ﺗ ـ ــﺰد ﻋــﻦ‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‪ ،‬ورﺑﺢ ﻣﺆﺷﺮ ﻗﻄﺎع رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻧ ـﻘــﺎط‪ ،‬وﻛـ ــﺎن اﻻﺑ ـ ــﺮز ﺣ ـﻴــﺚ ﻟــﻢ ﺗـﺘـﺠــﺎوز‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ اﻟﺒﻘﻴﺔ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫ﺗـﺼــﺪر اﻟـﻨـﺸــﺎط ﺳـﻬــﻢ ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ ﺧﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘـ ــﺪاوﻻ ‪ 32‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺳ ـﻬــﻢ وﻫـ ــﻲ ﻧـﺼــﻒ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ اﻣﺲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎ رﺑﺤﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 5.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻼه ﻣﺴﺘﺜﻤﺮون ﺑﺘﺪاول ‪21‬‬

‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ووﺿــﻊ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ آﻟـﻴــﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ دورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻻوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟــﺮاﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ واﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ذات اﻻوﻟﻮﻳﺔ وﺑﻨﺎء ﻛﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻳﺮﻛﺰ ﺑﺪرﺟﺔ اﻗﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺟــﺮاءات اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت وﺑﺪرﺟﺔ اﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟــﺮأﺳ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﻫ ــﺪاف اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ ﺑـ ـﻤ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـﺘ ـﻔــﻮﻳــﺾ ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎت‬ ‫اﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﺎذ اﻟ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺮارات ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟ ـﺒــﺪء ﺑــﺎدﺧــﺎل ﺗــﺪاﺑـﻴــﺮ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اداري اﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ اﻟﻤﻨﻔﺬ‪ ،‬وﺗﺒﺴﻴﻂ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺟــﺮاءات اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮاء ﺑـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ رﻓ ــﻊ اﻟ ـﺤــﺪود‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺴﻴﻂ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎﻗــﺪ وادارة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻔﻮﻳﺾ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪» :‬اﻟﻤﻌﺪات« ﺧﻔﻀﺖ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ ‪ ٥.٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫●‬

‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ واﻧﺘﻬﻰ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫ﺟﺎء ﺳﻬﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺘﺪاول ‪ 19‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫وﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﻣـﺤــﺪودة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫راﺑﻌﺎ ﺟﺎء ﺳﻬﻢ اﻻﺛﻤﺎر ﺑﺘﺪاول ‪ 12.5‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳﻬﻢ وﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﻣـﺤــﺪودة ﺟــﺪا ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪1‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﺧﺎﻣﺴﺎ ﺟﺎء ﺳﻬﻢ ﺑﻮﺑﻴﺎن دق‬ ‫ﺑﺘﺪاوﻻت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ‪ 11‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺳﻂ‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺼــﺪر اﻟــﺮاﺑـﺤـﻴــﻦ ﺳـﻬــﻢ اﻟـﺠـﺒــﺲ )‪120‬‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ( راﺑﺤﺎ ﻧﺴﺒﺔ ‪ 9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻼه ﺳﻬﻢ‬ ‫ك ﺗﻠﻔﺰﻳﺰﻧﻲ )‪ 32‬ﻓﻠﺴﺎ( راﺑﺤﺎ ‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺛﻢ اﺳﻬﻢ ﻳﺎﻛﻮ)‪ 126‬ﻓﻠﺴﺎ( واﻣﺘﻴﺎزات )‪81‬‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ( ﺛﻢ ﺳﻔﻦ )‪ 132‬ﻓﻠﺴﺎ( راﺑﺤﻴﻦ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ 6.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺧـﺴــﺮ ﻗــﺮﻳــﻦ ﻗﺎﺑﻀﺔ )‪ (14.5‬ﻧﺴﺒﺔ ‪12‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ وﺣـ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻻﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻻداء ﺗﻼه ﺳﻬﻢ اﺳﻴﻜﻮ)‪ 305‬ﻓﻠﻮس(‬ ‫ﺑـﺨـﺴــﺎرة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 7.5‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﺛــﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫)‪ 110‬ﻓ ـﻠ ــﻮس( واﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ )‪ 116‬ﻓـﻠـﺴــﺎ(‬ ‫ﺧﺎﺳﺮﻳﻦ ﻧﺴﺒﺔ ‪ 6.5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ﺟﺎء ﺳﻬﻢ ﻓﻴﺘﺸﺮ ﻛﻴﺪ )‪ 80‬ﻓﻠﺴﺎ(‬ ‫ﻣﺘﺮاﺟﻌﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 5.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ او اﻟ ـﺸ ـﻜــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺻﺤﺎب اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ او‬ ‫ﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار او اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺟﺮاء اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻟﻤﺮاﺳﻼت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺮاﺳﻼت واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﺒــﺮﻳــﺪ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﻄــﻮات ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻫ ــﺬا اﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻰ ان ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ‬ ‫ﺿ ـﻌ ـﻴ ــﻒ اﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ او ﻣﺴﺎءﻟﺔ ﻟﻀﻌﻒ اﻻداء‪.‬‬

‫ﺳﻨﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ذﻛﺮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺪدت ﺟﺰء ا ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﻨﻮك ﺧﻼل ﻋﺎم ‪،2014‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣــﻦ ‪ 8.03‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳـﻨــﺎر ﻓــﻲ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫‪ 2013‬اﻟﻰ ‪ 5.29‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﺴﺪاد ﺗﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﺤﺴﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪت اﻣ ــﺲ‪ ،‬ان "اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪات" اﺳـﺘـﻄــﺎﻋــﺖ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺗـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫واﻻﻗﺘﺮاض ﻣﻦ ‪ 415‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪ 290‬أﻟﻔﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻹدارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﺳﺘﻤﺮوا ﻓﻲ رﺳﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻵﻟ ـﻴــﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫ ــﺪاف اﻟـﻤــﺮﺟــﻮة وإﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻇﺮوف اﻟﺴﻮق واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن ﺗﻮﺟﻪ اﻹدارة ﺧﻼل ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺳﻴﺔ ﺟــﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ أﻗــﻞ اﻻﺳﻌﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 41‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 11‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‪.‬‬ ‫وواﻓﻘﺖ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺒﻨﻮد اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﺟﺪول اﻻﻋﻤﺎل‪ ،‬واﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮي ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة وﻣﺮاﻗﺒﻲ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬ﻛﻤﺎ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﻮزﻳﻊ أرﺑﺎح ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗــﻢ اﻧـﺘـﺨــﺎب أﻋـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣــﺪة ﺛــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬اﻟــﺬي ﺿﻢ‬ ‫ﻛــﻼ ﻣــﻦ ﻣـﺒــﺎرك اﻟــﻮﻗـﻴــﺎن‪ ،‬وﻗﺘﻴﺒﺔ اﻟـﻤـﻀــﻒ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ ،‬واﻧﺸﺎء ات اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺎدل اﻟﺪﺧﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻴﻔﺎء اﻟﻌﺠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻐﺎﻧﻢ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٧‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮزوق‪» :‬اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ« ﺗﺪرس ﻓﺮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺘﻬﺎ أﻗﺮت ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ١٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻧﻘﺪا ﻋﻦ ‪٢٠١٤‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫ذﻛﺮ اﻟﻤﺮزوق أن ‪ 2014‬ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻓﻼ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬ ‫"اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ"‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻹﻳﺮادات ﻣﻦ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ "اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪ" ﺧﻼل ‪ 2014‬ﺑﻠﻎ ‪5.8‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ﻛ ـﺸ ــﻒ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻤ ــﺪﻳ ــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﻧــﻮاف أﺣﻤﺪ اﻟـﻤــﺮزوق أن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻗﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي واﻟ ـﺘــﺮﻛــﻲ ﻋـﺒــﺮ دراﺳــﺔ‬ ‫ﻓﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟ ـﻤــﺮزوق‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﻴــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋـﻘــﺪت‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ــﺲ أن ﻋ ــﺎم ‪ 2014‬ﻛ ــﺎن ﺣــﺎﻓــﻼ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧ ـﺠــﺎزات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻻﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻹﻳـ ــﺮادات ﻣــﻦ ﻋــﻮاﺋــﺪ اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ ﺧﻼل ﻋﺎم‬ ‫‪ 2014‬ﺑﻠﻎ ‪ 5.8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 4.8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻟﻌﺎم ‪ ،2013‬اﻻﻣﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳــﺆﻛــﺪ ﻣ ــﺪى ﺻــﻼﺑــﺔ وﻗ ــﻮة‬ ‫اﻻﺻﻮل اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑـﻴــﻦ أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑ ــﺪأت أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ‪ 2014‬ﻓــﻲ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ اﻻﺟ ـﻨــﺪة‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل زﻳ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺼﺔ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﺪﻳــﻦ ﻟــﻼﻣ ـﺘ ـﻴــﺎزات اﻟـﻘــﺎﺑـﻀــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ ‪ 80‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 22.5‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ زﻳــﺎدة ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻷﺻﻮل واﻻﻳﺮادات اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﻼﻣﺘﻴﺎزات‬

‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 44‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ رأس ﻣ ـ ــﺎل ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ ﻗﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻌﺎت ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 6.2‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫دﻳ ـﻨ ــﺎر ﺗ ـﻤ ـﻬ ـﻴــﺪا ﻻﻧ ـﺸ ــﺎء ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺜـ ـ ـﻤ ـ ــﺎري ﺿ ـ ـﺨـ ــﻢ ﺑ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻴـ ــﺮان‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 2.5‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎري واﻟـﺘــﻲ ﺑــﺪورﻫــﺎ ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓــﻲ إﻧ ـﺸــﺎء ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫ﺗﺠﺎري ﺿﺨﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﺮة‪.‬‬

‫إﺟﺮاءات اﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫وﻟـﻔــﺖ إﻟــﻰ ان ﻋــﺎم ‪ 2014‬ﺷﻬﺪ‬ ‫ﺑﺪء اﺟــﺮاءات اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻀﻢ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠــﻮﻛــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪40‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺣــﻞ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﺪﻳــﻦ اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻀــﺔ وﻧ ـﻘــﻞ اﻟــﺬﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻲ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻗ ـﻴــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﺑـ ــﺈﺻـ ــﺪار أﺳ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺮزوق ان‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺔ واﺻﻠﺖ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻرﺑــﺎح‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ أرﺑﺎﺣﻬﺎ ﺧﻼل ﻋﺎم‬ ‫‪ 2014‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 124‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 9.05‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﺑﺮﺑﺤﻴﺔ ‪31.52‬‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 4.04‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر أرﺑ ـ ــﺎح اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻓــﻲ ‪2013‬‬ ‫ﺑﺮﺑﺤﻴﺔ ‪ 13.59‬ﻓﻠﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ أن اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ارﺗ ـﻔ ــﺎع اﻷرﺑ ـ ــﺎح اﻟـﺴـﻨــﻮﻳــﺔ ﻳـﻌــﻮد‬ ‫إﻟ ــﻰ زﻳ ـ ــﺎدة أرﺑ ـ ــﺎح اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 3.15‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺷﺮﻛﺎت زﻣﻴﻠﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪3.39‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف أن اﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ اﺻ ــﻮل‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑـﻠــﻎ ‪ 253‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳـﻨــﺎر‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ 148‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻟـﻌــﺎم‬ ‫‪ ،2013‬وﺑـﻠــﻎ اﺟـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣﻄﻠﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ‪ 96.5‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 35.9‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻟ ـﻌــﺎم ‪2013‬‬ ‫وﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ اﻟﻰ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 140‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪112‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﺧﻼل ‪.2013‬‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﺘﺤﻔﻈﺔ‬ ‫وﻟ ـﻔ ــﺖ إﻟـ ــﻰ اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﻣـﺠـﻠــﺲ‬

‫اﻟﻤﺮزوق ﻓﻲ »اﻟﻮﺳﻂ« ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻻدارة ﻓـ ــﻲ ا ﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎج ﺳ ـﻴــﺎ ﺳ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻔﻈﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗــﺎ ﻣــﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺄﺧﺬ ﻣﺨﺼﺼﺎت ﺗﺪﻋﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 416‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم ﺑ ــﺈﺟ ــﺮاء اﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﻼت‬ ‫اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻻﺳــﺎﺳــﻲ‬ ‫وﻋـﻘــﺪ اﻟـﺘــﺄﺳـﻴــﺲ وذﻟ ــﻚ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ‬

‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺸﺮﻛﺎت رﻗﻢ ‪25‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2012‬واﻟ ـﻤ ـﻌــﺪل ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫رﻗــﻢ ‪ 97‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2013‬اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق‬ ‫اﻟـﻤــﺎل رﻗــﻢ ‪ 25‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2013‬ﺑﺸﺎن‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﺮﻗﺎﺑﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ ﺳ ـﻌــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻدارة‬ ‫ﺧــﻼل ‪ 2015‬ﻋـﻠــﻰ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا ﻟـﺴـﻴــﺎ ﺳــﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﻔﻈﺔ واﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ وذﻟــﻚ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أﺻـ ــﻮل اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ أرﺑﺎح‬

‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ )ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ 10‬ﻓـﻠــﻮس ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺳﻬﻢ( ﻋﻦ ﻋــﺎم ‪ ،2014‬ﺑﻌﺪ ﺧﺼﻢ‬ ‫اﺳﻬﻢ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ وذﻟﻚ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﺑﺴﺠﻼت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫واﻓـ ـﻘ ــﺖ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻨﻮد‬ ‫ﺟﺪول اﻻﻋﻤﺎل واﻟﺘﻲ ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗــﻮزﻳــﻊ أرﺑـ ــﺎح ﻧـﻘــﺪﻳــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪10‬‬

‫اﻟﻔﻠﻴﺞ‪» :‬اﻣﺘﻴﺎزات« ﺣﺎﻓﻈﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ زﻳﺎدة إﻳﺮاداﺗﻬﺎ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق«‪ :‬اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻟﺠﺎن ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬

‫اﻟﻴﻌﻘﻮب‪ :‬اﻟﺸﺮﻛﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫●‬

‫●‬

‫ﺳﻨﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫أ ﻛـ ـ ــﺪ ر ﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة ﺷــﺮ ﻛــﺔ‬ ‫اﻻﻣ ـﺘ ـﻴ ــﺎزات اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻀــﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﻴ ــﺞ أن اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﺣـ ــﺎﻓ ـ ـﻈـ ــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ زﻳـ ـ ــﺎدة اﻹﻳ ـ ـ ــﺮادات‬ ‫اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮوﻓــﺎت‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪2014‬‬ ‫ﻣـﺒـﻠــﻎ ‪ 2.3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـﻌــﺎم‬ ‫‪ ،2013‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ 2.4‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﺑﻠﻐﺖ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺣــﺪﻳــﺚ اﻟـﻔـﻠـﻴــﺞ ﺧ ــﻼل اﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗــﺎل ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ رﺑـ ــﺢ ﺗ ـﺸ ـﻐ ـﻴ ـﻠــﻲ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻗـﻴـﻤـﺘــﻪ‬ ‫‪ 1.9‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪5.2‬‬

‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ارﺗـﻔـﻌــﺖ اﻹﻳـ ــﺮادات‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟـﺘـﺒـﻠــﻎ ‪ 3.4‬ﻣــﻼ ﻳـﻴــﻦ د ﻳ ـﻨــﺎر‪،‬‬ ‫وﺑـﻤـﻌــﺪل ﻧﻤﻮ ‪ 6.5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋــﻦ ‪،2013‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺧﺴﺎﺋﺮ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪136.3‬‬ ‫أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﺑﺨﺴﺎرة ‪ 4.2‬ﻓﻠﻮس ﻟﻠﺴﻬﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،2013‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺴﺎرة اﻟﺸﺮﻛﺔ ‪ 116.8‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺑﺨﺴﺎرة ‪ 3.6‬ﻓﻠﻮس‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﻌﻘﻮب ان "اﻣﺘﻴﺎزات" اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،2014‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ا ﻟـﻤـﺜــﺎل ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛﻮﻳﻚ ﺳﻴﺮﻓﺲ ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻣﺔ دﺧﻠﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻣ ـﺜــﻞ ﻧ ـﻈــﺎم ﺗﻨﻈﻴﻢ‬

‫اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮات واﻟ ــﺪﻋ ــﺎﻳ ــﺔ واﻹﻋ ـ ـ ــﻼن‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ أداء اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـﻤـﻌـﻬــﺪ ﺑـﺘـﻤــﺎن ﻟـﻠـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻓـﻘــﺪ دﺧ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺷﺮﻳﻜﺎ ﻓﻀﻴﺎ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻴﻌﻘﻮب إﻟﻰ أن ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﺗـﻤـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ زﻳ ـ ــﺎدة ﺣ ـﺠــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻹﻣﺎرات ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﻹﻳﺮادات واﻻرﺑﺎح‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﺤــﻮﻇــﺔ ﻓــﻲ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟـﻤـﺒـﻴـﻌــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻣﻄﻌﻢ ﻧﺎز‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬ ‫ﻓــﺮﻋــﻪ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـﻤـﻬـﺒــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ ان اﻻدارة ﻋـﻤـﻠــﺖ‬ ‫ﺟﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮر ﻳﺮﻛﺰ ﺑﺼﻔﺔ‬

‫»ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول« ﻟﻦ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﺼﻔﺎة اﻟﺰور‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ إﻋﺎدة اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ أو ﺑﻨﺎء وﺗﺄﻫﻴﻞ »اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ«‬ ‫●‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻧﻔﻄﻴﺔ رﻓﻴﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى أن ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮول اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟــﻢ ﺗـﻘــﺪم ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻻﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﺘﺮول او ﻣﺠﻠﺲ ادارة ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﺰم اﻷوﻟــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺰور‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻢ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻔﺎة‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ان اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻴﺲ رﺑﺤﻴﺎ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺤﺪﺛﺔ واﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺰور‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ 4‬ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫"اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ" ﻗﺪ ﺗﻼﻣﺲ اﻟﻤﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫واﺷــﺎرت إﻟﻰ ان ﻫﻨﺎك ﺑﺪﻳﻼ ﻟﻤﺼﻔﺎة اﻟــﺰور‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫إﻋ ـ ــﺎدة ﺑ ـﻨــﺎء وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻣـﺼـﻔــﺎة اﻟـﺸـﻌـﻴـﺒــﺔ او اﻋ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻤﺼﻔﺎة اﻟــﺰور ﻟﺘﻜﻮن اﻗــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل وﺟـﻬــﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﺑـﻌــﺪم ﺟ ــﺪوى إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺰور‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺴﺘﻮرد اﻟﻐﺎز ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬

‫اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬واﻟـﻤـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﺑــﺈﻋــﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ ﺑــﺈﻧـﺸــﺎء وﺣــﺪات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻋﺪﻫﺎ‪ ،‬ذﻛﺮت‬ ‫"اﻟـﺒـﺘــﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ" ﻓــﻲ ﻟـﻘــﺎء ﺳــﺎﺑــﻖ ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" اﻧﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﺈن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﻣﻠﺤﺔ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻔﺎة ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺗﻢ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻐﺎز‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ ان‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻊ ﻋﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ووﺟﻮد اﻟﻤﺼﻔﺎة‬ ‫ﺿﺮوري ﻟﺴﺪ وﺗﺄﻣﻴﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ "اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ" اﻧﻪ ﻻ رﺟﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺼﻔﺎة ﻻﻧﻪ ﻣﺸﺮوع اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ وﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ان ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻤﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﻔﺎة ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد اﻟﻼزم ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻤﻴﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮد ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺼﻔﺎة إﺣﺪى اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻷﻣﺪ ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2030‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﺮﻳﺔ إﻟﻰ ‪ 1.4‬ﻣﻠﻴﺎر ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﻣﺪرج ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ‪ ،‬وﺑــﺪأت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﻟﻪ اﻷﺛــﺮ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫واﻻﻳﺮادات"‪.‬‬ ‫وواﻓـﻘــﺖ "اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ" ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻮاردة ﻓ ــﻲ ﺟ ـ ــﺪول اﻻﻋـ ـﻤ ــﺎل واﺑ ــﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮي ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﻲ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت واﻋﺘﻤﺎد اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪31‬‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬ﻛﻤﺎ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة ﺑـ ـﻌ ــﺪم ﺗـ ــﻮزﻳـ ــﻊ أرﺑ ـ ــﺎح‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ أو أﺳﻬﻢ ﻣﻨﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪.‬‬

‫ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻊ ﺷﺮط اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫ﻋﻠﻤﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ أن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟـ ـﻤ ــﺎل ﺳ ـﻤ ـﺤــﺖ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺿ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﺮﻗﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻨﺔ واﺣﺪة ﺗﻀﻢ إدارة اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ وإدارة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺷﺮط اﻟﺤﺼﻮل ﻣﺴﺒﻘﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إن "أﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل" اﺷﺘﺮﻃﺖ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ إﻃ ــﺎر ﻗــﻮاﻋــﺪ ﺣــﻮﻛـﻤــﺔ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻤــﺪرﺟــﺔ‬ ‫وﻏـﻴــﺮ اﻟـﻤــﺪرﺟــﺔ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻫﻴﺌﺔ أﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ إدارة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ وأﺧﺮى ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ وﻧﺰاﻫﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺑـﻌــﺪ ﻃـﻠــﺐ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﺎ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ واﻓﻘﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺸﺮط أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻘﺪم إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻳﺘﻀﻤﻦ ذﻟﻚ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل أﺑﺪت‬ ‫ﻣﺮوﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن وإﻣﻜﺎن اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻠﺠﻨﺔ واﺣﺪة ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺬي ﺗﺆدﻳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫـﻨــﺎك ﺷــﺮﻛــﺎت ﻋــﺪﻟــﺖ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻷﺳــﺎﺳــﻲ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺨﻠﺖ ﻋﻦ أﻧﺸﻄﺔ ﻟﻬﺎ ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻔﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﻤﺼﺎدر أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻓـ ــﺈن ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت أﻧ ـﺠــﺰت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻤــﺮاﺣــﻞ وﺧــﺎﻃـﺒــﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳ ــﻮاق ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺎت ﻻﺗﺰال ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫــﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ وﻻﺗــﺰال ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎت‬ ‫ﻣــﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻷ ﺳـ ــﻮاق ﻟﺘﻔﻬﻢ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ازاء ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ َﻛﻠﻔﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﺗﺪﻗﻴﻖ ﻣﺎﻟﻲ واﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت ﺑﻌﺪ ﻋ ِﻘﺪه‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺪﻗﻴﻖ ﻣﺎﻟﻲ واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺼــﺮوﻓــﺎت اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣــﺎ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬أن ﻛﻠﻔﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 200‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﺔ وﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا وﻣﺒﺎﻟﻎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣ ـﺼــﺎدر‪ ،‬إن ﻫـﻴـﺌــﺔ أﺳـ ــﻮاق اﻟـﻤــﺎل‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺪﻟـﻴــﻞ اﻟـﻘــﺎﻃــﻊ‪ ،‬أن ﻛﻠﻔﺔ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ً‬ ‫‪ 22‬ﻋﺎﻣﺎ وﺗﻘﺪر ﻛﻠﻔﺘﻪ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 11‬أﻟــﻒ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻫﻮ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻛﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮﻳﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ أن إدارة اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ذاﺗﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻵن رﻏ ــﻢ ﻣ ــﺮور ﻋــﺎﻣـﻴــﻦ وﻧ ـﺼــﻒ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻠﻎ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﻳﺰال اﻷﺧﻴﺮ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺒــﻮرﺻــﺔ وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑــﺎﻟــﺪرﺟــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺒﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت"‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﻛﻠﻔﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺒﻮرﺻﺔ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺪاره ‪ 18‬ﺿﻌﻔﺎ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟــﺬي ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﺳ ــﺎﺳ ــﺎ ﻹﻧ ـﺸــﺎء اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ‪ ،‬ﻓــﻲ وﻗ ــﺖ أﺷ ــﺎرت‬

‫ﻣﺼﺎدر ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ إﻟــﻰ أن اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺗﻘﻒ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻨـﺼــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺴــﺎرات رﻗــﺎﺑ ـﻴــﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﻗﻴﻖ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺼﺎدر ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻔــﺎت ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى ﺳـﻴـﺘــﻢ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ 1‬أﺛــﺎر اﺳﺘﻴﺎء ﻫﻴﺌﺔ أﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل‪ ،‬ﻋﺪم‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺳﻘﻄﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺳﺘﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ إدارة اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪاول اﻟﻤﻌﻨﻲ اﻷول ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ووﺻﻮل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮارات أو إﺻﺪارات ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺨﺺ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ــﺎ رﻗــﺎﺑ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﺘ ـﺘ ـﺴــﺎءل اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﺪث اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻣــﻮﻗـﻌــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻳﺘﻢ إﻫﻤﺎل ﻗﺮارات وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ؟ ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻛــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺮارات واﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺸﻮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻓﻲ ﻣﻔﺎرﻗﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻜﻔﺎءة ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﻟﻤﺎذا‪ ،‬وﻛﻴﻒ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﺒﺮرات اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻴﻦ ﻟﻠﺴﻮق؟ ﻓــﻲ ﻇﺎﻫﺮة‬

‫ﻓ ــﺮﻳ ــﺪة وﻏــﺮﻳ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻷﺳــﻮاق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻮرﺻﺔ ﺑﻤﻮﻗﻌﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻓﻴﺔ واﻵﺧــﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﻮﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻀﻊ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺮه ﻓﻲ اﻋﺘﻤﺎد أي ﻣﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 3‬ﻫﻞ ﺟﻠﺒﺖ إدارة اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻋﺮوﺿﺎ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﺄن إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬أم ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ واﻻﺗﻔﺎق وﻓﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﺤﺪدة؟‬ ‫وﻣــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮرات اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﻴﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻔﺎرق‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻔﺔ؟‬ ‫‪ 4‬ﻟ ـﻤــﺎذا ﺗــﺮﻓــﻊ اﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻛـﻠـﻔــﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻨﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إدﺧﺎل‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻓﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬أﻣﺎ إن ﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗـﻜــﺮار اﻟﻌﻤﻞ ذاﺗــﻪ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺟــﺪوى اﻹﺑـﻘــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺗﻴﻦ ﻟﻠﺴﻮق‪.‬‬ ‫‪ 5‬ﻫﻞ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﻄﺔ ﻃﻮارئ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﺨــﺎرﺟــﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﻜﻮارث ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ؟ وﻫﻞ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫ﻟﻪ ﻋﻨﻮان إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺧﺎص؟‬ ‫‪ 6‬ﻟﻤﺎذا ﺗﺘﺤﻤﻞ إدارة اﻟﺴﻮق ﻧﻔﻘﺎت ﺳﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﺰدوﺟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ وﺳﻂ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ إﻳﺮادات اﻟﺴﻮق ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪاول واﻧـﺴـﺤــﺎﺑــﺎت اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻤـﺘـﻜــﺮرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ ﺣ ـ ــﺎﻻت اﻟ ـﺸ ـﻄــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻘ ـﺼــﻮرة‬ ‫اﻹدراج وﻛـﻠـﻬــﺎ ﻋــﻮاﻣــﻞ ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ ﻓــﻲ ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫إﻳــﺮادات اﻟﺴﻮق وﻇﻬﻮر ﻋﺠﻮزات ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺳﺘﻤﺮار ﺑﻌﺾ ﻗﻨﻮات اﻟﻬﺪر‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة‪.‬‬ ‫‪ّ 7‬‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻓــﻮارق زﻣﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت اﻷﺳ ـﻌــﺎر ﺣـﻴــﺚ ﻳـﻌـﻜــﺲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺳﻌﺮ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻮرﻗﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وذات اﻟﻮرﻗﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ آﺧﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺮﺑﻚ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻗﺮارات اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ وﻳﺴﺒﺐ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﺳ ـﻄــﺎء ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﻳﺮاﻗﺒﻪ اﻟﻤﺘﺪاول‪.‬‬ ‫‪ 8‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻘﺪﻳﻢ رﻏﻢ ﺟﻠﺐ ﻧﻈﺎم ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫"ﻧﺎﺳﺪاك أوﻣﻜﺲ" ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﻪ وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﻌﻜﺲ ﻛﻔﺎءﺗﻪ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﻫ ـﻨــﺎك ﺣــﺎﺟــﺔ أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻻﺳـﺘـﺤــﺪاث‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻜﻠﻔﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ‪.‬‬

‫‪١٨‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ اﻟﺮأي اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺾ ﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻘﻮد‬ ‫دلبلا‬ ‫‪r‬‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺟﺎرة‪ ...‬ﺑﻴﻌﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻂ )‪(٢‬‬ ‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺒﻨﻮك‪ :‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻌﻘﻮد ﻣﺸﺮوﻃﺔ ﺑﻌﺪم ﺧﺮوج اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﻋﻤﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻋﺒﺎرات اﻟﻌﻘﺪ أو ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻌﻨﺎه‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ﺧﻠﺼﺖ اﻟﺒﻨﻮك إﻟﻰ رأي ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻔﺎده أن ﺻﻴﻎ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋﻘﺪ إﺟﺎرة‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر ﻣﻊ اﻟﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫إﻋﻤﺎل أﺣﻜﺎﻣﻬﺎ وﺷﺮوﻃﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ إرادة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ اﻧﺼﺮﻓﺖ إﻟﻰ‬ ‫إﺑﺮام ﻋﻘﺪ اﻹﺟﺎرة ﻣﻊ وﻋﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء‪.‬‬

‫ﺗ ـﻨ ـﺸــﺮ »اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة« اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ واﻷﺧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮة ﻣ ـ ــﻦ رأي‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻧﻘﺎش‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﻲ ور ﻗــﺎ ﺑــﻲ ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷـ ــﺄن ﺣ ـﻜــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺻﺪر ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻋﻤﻴﻞ ﺿﺪ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ اﻻﺳ ـﻜــﺎن‪ ،‬واﻟـ ــﺬي ﻛــﺮس‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ان ﻋﻘﻮد اﻹﺟــﺎرة‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﻮد ﺑ ـﻴــﻊ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻘ ـﺴ ـﻴــﻂ ﻣـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺮﻣﻬﺎ ﺑﻨﻮك او ﺷﺮﻛﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫او ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ان اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﺖ ﻫــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻻ ﻳﺴﺘﻠﺰم ﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ او‬ ‫ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺎﺳﻬﺎ ﺗﻌﺎﻗﺪات‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ وﻫﺬا اﻟﺮأي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺨﺮج اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون ﺗﻌﺪﻳﻞ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺪ اﻹﺟﺎرة‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ا ﻫــﻢ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺮد »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫ﺑﻨﺸﺮﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺧـ ـﻠـ ـﺼ ــﺖ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﻮك اﻟـ ـ ــﻰ رأي‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻣـ ـﻔ ــﺎده اﻧ ـ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻤــﺎع‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﺗـ ـﻘ ــﺪم ﺑ ـﻴــﺎﻧــﻪ ﻣـ ــﻦ أن ﺻـﻴــﻎ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻗﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪ إﺟ ـ ــﺎرة اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر ﻣ ــﻊ اﻟــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻓﻴﺠﺐ إﻋﻤﺎل أﺣﻜﺎﻣﻬﺎ‬ ‫وﺷــﺮوﻃ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺤــﻮ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﻖ ﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﻪ أﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرﻫ ــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺒــﺮ ﻋـ ــﻦ إرادة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ اﻧﺼﺮﻓﺖ اﻟﻰ‬ ‫اﺑ ـ ــﺮام ﻋ ـﻘــﺪ اﻻﺟـ ـ ــﺎرة ﻣ ــﻊ اﻟــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي اﺗﻔﻘﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ دون أن ﺗﻨﺼﺮف إرادﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻰ ﻋﻘﺪ آﺧﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﻼ ﻳﺠﻮز‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮل ان ﻋ ـﻘــﺪ اﻻﺟ ـ ـ ــﺎرة ﻳﺴﺘﺮ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻌﻘﺪ اﻹﺟﺎرة ﻋﻘﺪ ذو‬

‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺨﻀﻊ ﻷﺣﻜﺎم‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺘﺼﻮر ﻟﻜﻞ ﻣــﺎ ﺗﻘﺪم أن ﺗﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أﺣ ـﻜــﺎم اﻟـﺼــﻮرﻳــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺘــﺮ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎول‬ ‫ﻧ ـ ــﻮع اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺪ أي ﺗ ـﻜ ـﻴ ـﻴ ـﻔــﻪ دون‬ ‫وﺟـ ــﻮده‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳ ـﺠــﻮز أن ﻳﺘﺤﻮل‬ ‫ﻋـﻘــﺪ اﻹﺟ ـ ــﺎرة ﻋـﺒــﺮ ﺗﻜﻴﻴﻔﻪ إﻟــﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﻴﻊ ﻷن اﻟﺼﻮرﻳﺔ ﻳﺸﺘﺮط‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﻣﻬﺎ »وﺟــﻮد ﺗﺼﺮف ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫وآﺧﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻟﻤﺤﻮه او ﺗﻌﺪﻳﻠﻪ‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﺼﻮرﻳﺔ اﻻ اذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ارادة اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﻢ ﺗﻨﺼﺮف ﻓﻲ أي‬ ‫وﻗﺖ اﻧﺼﺮاﻓﺎ ﺟﺪﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ .‬واﻧﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ــﺎدئ اﻻﻣ ــﺮ اﻟــﻰ ﻣـﺤــﻮ آﺛ ــﺎره او‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻓﻴﻪ«‪.‬‬ ‫)ﻣــﺆﻟــﻒ اﻟ ـﺼــﻮرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺿــﻮء‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ واﻟﻘﻀﺎء – اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻋﺰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪﻧﺎﺻﻮري وﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﻮارﺑﻲ ص ‪(17‬‬

‫إرادة ﺻﺮﻳﺤﺔ‬ ‫وﺣـ ـﻴ ــﺚ إﻧ ـ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺜ ــﺎﺑ ــﺖ أن‬ ‫إرادة ﻋ ـﻘــﺪ إﺟـ ـ ــﺎرة اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻗﺪ اﻧﺼﺮﻓﺖ اﻟﻰ‬ ‫اﺑـ ــﺮام ﻋ ـﻘــﺪ اﻻﺟ ـ ــﺎرة ﻣــﻊ اﻟــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء وﻟ ــﻢ ﺗـﻨـﺼــﺮف إﺑ ـﺘــﺪاء‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﻋـ ـﻘ ــﺪ ﺑ ـ ـﻴ ــﻊ‪ ،‬وﻛ ـ ـ ــﺎن اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ‬ ‫اﻟـ ــﺬي اﻧ ـﺼــﺮﻓــﺖ اﻟ ـﻴــﻪ إرادﺗـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫أﺣ ـ ــﺪ ﻋـ ـﻘ ــﻮد وﺻـ ـﻴ ــﻎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ اﻋﺘﻤﺪﺗﻪ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎط ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع ذﻟ ــﻚ وﻫ ــﻮ ﻋ ـﻘــﺪ ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫وأﺣـ ـﻜ ــﺎم اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻴـ ـ ـﺠ ـ ــﺐ إﻋ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎل أﺣ ـ ـﻜـ ــﺎﻣ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫وﺷــﺮوﻃ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺤــﻮ اﻟــﺬي‬ ‫اﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﻖ ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ أﻃـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎ ﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر ﻫ ــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺒــﺮ ﻋـ ــﻦ إرادة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ اﻧﺼﺮﻓﺖ اﻟﻰ‬ ‫اﺑﺮاﻣﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي اﺗﻔﻘﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ دون أن ﺗﻨﺼﺮف إرادﺗﻬﻢ‬

‫اﻟﻰ ﻋﻘﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ إﻋﻤﺎل ﻫﺬه‬ ‫اﻻرادة اﻟﺤﺮة اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺘﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬ﻷﻧـ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر‬ ‫ﻓــﻲ ﻗ ـﻀــﺎء ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟـﺘـﻤـﻴـﻴــﺰ أن‬ ‫»ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟـﻬــﺎ اﺳـﺘـﺨــﻼص ﻧـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻗﺪﻳﻦ‬ ‫وﻣﺎ اﻧﻌﻘﺪ ﻋﻠﻴﻪ اﺗﻔﺎﻗﻬﻤﺎ ﺑﺸﺮط‬ ‫أن ﻳ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻫـ ـ ــﺬا اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﻼص‬ ‫ﺳ ــﺎﺋـ ـﻐ ــﺎ وﻻ ﻳـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﻒ اﻟ ـﺜ ــﺎﺑ ــﺖ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺎﻻوراق وﻻ ﺧـ ــﺮوج ﻓ ـﻴــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺤﺮرات«‪.‬‬ ‫)ا ﻟـ ـﻄـ ـﻌ ــﻦ ‪ 534‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ‪1996‬‬ ‫ﺗﺠﺎري ‪ 2‬ﺟﻠﺴﺔ ‪(1998/2/8‬‬ ‫و ﻗــﺪ ﻗـﻀــﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺑــﺄن »ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻌﻘﻮد‪ ...‬ﻣﺸﺮوط ﺑﺄﻻ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻓــﻲ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺧــﺮوج ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻋﺒﺎرات اﻟﻌﻘﺪ أو ﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﻌﻨﺎه‪.«...‬‬ ‫)اﻟﻄﻌﻦ ‪ 356 ،361‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1997‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ‪(1998/4/26‬‬

‫ﺗﻘﺼﻲ اﻟﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻛــﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ ﻗﻀﺎء‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﻴـﻴــﺰ اﻧ ــﻪ اذا ﻛ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻌﻘﺪ ﻓــﺈ ﻧــﻪ ﻳﺠﺐ ﺗﻘﺼﻲ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﻟﻘﺼﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻗﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع وﻗﺎﺋﻌﻪ وﻓﻲ‬ ‫ﺿﻮء اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ أﺣﺎﻃﺖ ﺑﺈﺑﺮاﻣﻪ‬ ‫ﻣــﻊ اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاء ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ‬ ‫واﻟـﻌــﺎدات اﻟﺠﺎرﻳﺔ وﻣــﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳ ـﺘــﻮاﻓــﺮ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ ﻣــﻦ ﺣ ـﺴــﻦ اﻟـﻨـﻴــﺔ‬ ‫وﺷﺮف اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ – وﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺟﺮى ﻋﻠﻴﻪ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 195‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺪﻧﻲ –‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺰام اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﻤﺎ ورد ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺑــﻞ ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫أ ﻳ ـﻀــﺎ ﻣــﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻪ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﺠﺮي ﻋﻠﻴﻪ اﻟـﻌــﺎدة وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻤﻠﻴﻪ اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻣــﻊ ﻣــﺮاﻋــﺎة ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ وﻣﺎ ﻳﻘﺘﻀﻴﻪ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻴﺔ‬ ‫وﺷﺮف اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫)اﻟﻄﻌﻦ رﻗﻢ ‪ 145‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1999‬‬ ‫ﺗﺠﺎري ﺟﻠﺴﺔ ‪(2000/11/27‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫـ ــﺪي ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮة ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻀــﺎء ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ ﺑ ـ ـﺸـ ــﺄن ﺣ ـ ـ ــﺪود ﻋ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺸﺄن ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻟﻌﻘﻮد‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻼ ﺑﺄﺣﻜﺎم ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺪ وﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﺸﺄن اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪ إﺟ ـ ــﺎرة اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر ﻣ ــﻊ اﻟــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء ﻳـﺠــﺐ إﻋ ـﻤــﺎل أﺣـﻜــﺎﻣــﻪ‬ ‫وﺷﺮوﻃﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ أﻃ ـ ــﺮاف اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎره‬ ‫ﻋﻘﺪا ذا ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٩‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟﺠﺮاح‪ ٪١٥ :‬ﻧﻤﻮ أرﺑﺎح »اﻟﺪوﻟﻲ« ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول »اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ«‪ ١٧٩ :‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫»ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥.٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻟﺰﻳﺎدة اﻹﻳﺮادات وﺗﺤﺴﻦ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت« دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح ‪٢٠١٥/٢٠١٤‬‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ أﺻﻮل »اﻟﺪوﻟﻲ« ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻧﺤﻮ ‪ ١٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ١.٦٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر ً‬ ‫دﻳﻨﺎر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﺟﺎءت اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻨﺤﻮ ‪١٢٢‬‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ ١.٠٨٨‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ً‬ ‫دﻳﻨﺎر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮاح‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ارﺗـﻔــﺎع أرﺑــﺎح اﻟﺒﻨﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ 2015‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 15‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪ 5.8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣــﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2014‬ﺟ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻻرﺗ ـ ـﻔ ــﺎع ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺰﻳــﺎدة ﻓ ــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻹﻳـ ـ ـ ــﺮادات ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ ﻓــﻲ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮوﻓــﺎت‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻧـﻤــﺖ إﻳـ ــﺮادات‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 14‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ 1.7‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻟﺘﺒﻠﻎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻞ‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 14.3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 12.6‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟ ـﺠــﺮاح ان‬ ‫إﻳﺮادات اﻷﺗﻌﺎب واﻟﻌﻤﻮﻻت ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 400‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻧﻤﻮا‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 15‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﻟﺘﺒﻠﻎ ‪2.67‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 2.31‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ إﻳﺮادات‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 400‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻫﻲ اﻷﺧﺮى ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 1.63‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 1.27‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﻋــﺎم ‪ 2014‬ﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻧﻤﻮا ﺑﻨﺤﻮ ‪ 28‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ‬

‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻼت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ‪٪45‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻞ‬ ‫إﻟﻰ ‪٪3.7‬‬

‫وذﻛ ــﺮ ان إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟـﻤـﺼــﺮوﻓــﺎت‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ 5.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪5.1‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳـﻨــﺎر وﺑــﺰﻳــﺎدة ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪300‬‬ ‫أﻟــﻒ دﻳـﻨــﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻓﻘﻂ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪6‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 2015‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪15‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ 6.2‬ﻓﻠﻮس ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ ‪ 5.4‬ﻓﻠﻮس ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺠــﺮاح‬ ‫إﻟــﻰ ارﺗـﻔــﺎع أﺻــﻮل "اﻟــﺪوﻟــﻲ" ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 160‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ وﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 1.66‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪1.50‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎءت ﻫﺬه‬ ‫اﻟــﺰﻳــﺎدة ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻرﺗ ـﻔــﺎع ﻓــﻲ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 122‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر ﻟـﺘـﺒـﻠــﻎ ‪ 1.088‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دﻳـﻨــﺎر‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 966‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 13‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ارﺗـﻔـﻌــﺖ ﺣـﺴــﺎﺑــﺎت اﻟﻤﻮدﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 980‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 916‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑــﺰﻳــﺎدة ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ 64‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت‬ ‫واوﺿﺢ ان اﻷداء اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ اﻧﻌﻜﺲ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣ ــﻦ ﻋ ـ ــﺎم ‪ 2015‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻼت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة واﻟﺘﻲ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﺑ ـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪ 45‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻟـﺘـﺼــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻞ إﻟــﻰ ‪ 3.7‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤــﺎ ﻧـﺴـﺒـﺘــﻪ ‪ 6.7‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻐﻄﻴﺔ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻼت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 88‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 92‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 49‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻟﺘﺮﺗﻔﻊ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﺪ‪ :‬ﺗﺄﺛﺮت ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮاح‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت واﻟﻀﻤﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 192‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ إﻟﻰ‬ ‫‪ 205‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ ان اﻟﺒﻨﻚ اﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻣﻤﺘﺎزة ﻣﻦ ﻣﻌﻴﺎر ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫رأس اﻟ ـﻤــﺎل ﻃـﺒـﻘــﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﺨﺼﻮص "ﺑــﺎزل‬ ‫‪ ،"3‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪت اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ 25‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻣﻌﻴﺎر اﻟﺮﻓﻊ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺗﻔﻮق ‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ان اﻟ ـﻨ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻷﺻ ــﻮل إﻟﻰ‬ ‫‪ 1.4‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ ‪ 1.3‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪ 9.7‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 8.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﻮدﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 1.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺠﺮاح إﻟﻰ اﻟﺘﺰام "اﻟﺪوﻟﻲ"‬ ‫ﺑﺮؤﻳﺘﻪ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺗـﻄـﻠـﻌــﺎت ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﻴﻪ‬ ‫وﻋـ ـﻤ ــﻼﺋ ــﻪ اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮام‪ ،‬وﺑ ـ ـﻤ ــﺎ ﻳـﻀـﻤــﻦ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ‬ ‫رؤى واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت وﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻧـﻄــﺎق اﻧـﺘـﺸــﺎرﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ وﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وﻳﻌﺰز ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ ﻛﺄﺣﺪ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﻛـﺸــﻒ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺳﻌﺪ اﻟﺴﻌﺪ أن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﻘﻘﺖ ‪ 179‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ أرﺑﺎﺣﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ 2015/2014‬اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 31‬ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻌﺪ ﻟـ"ﻛﻮﻧﺎ" إن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻨﺔ "ﺟﻴﺪة" ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﺤﺎد ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أن اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر واﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪة ﻛ ــﺎن ﻟـﻬـﻤــﺎ اﻷﺛ ــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎﺷــﺮ ﻋـﻠــﻰ أرﺑ ــﺎح‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷرﺑﺎح‬ ‫ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ 82‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻣــﺎ أﺛــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫــﺬه اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻳﻀﺎ إﺟــﺮاء اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻤﺼﺎﻧﻊ اﻷﺳﻤﺪة واﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻔﺘﺮة ‪ 45‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أﻧﻪ ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد أﺛﺮ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ إرادة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﺈن اﻷرﺑﺎح ﺟﻴﺪة ﺑﻔﻀﻞ ﺗﻀﺎﻓﺮ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻌﺪ ﺛــﺮوة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﺆﺛ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮوﻛ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺎت ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﻗﺪم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد أﻧﻪ ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻬﺎت ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺸﺄن ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﻋﺪاد ﺧﻄﺘﻬﺎ ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءة ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻵﻣﻦ ﻣﺤﺪدة ﺑﺈﻃﺎر زﻣﻨﻲ وﻧﺴﺐ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ وﻳﺮﻓﻊ ﺑﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ رﺑﻊ ﺳﻨﻮي‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ وﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﺗﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ دورﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟـ ــﻰ أن ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ "‪ 6‬ﺳـﻴـﺠـﻤــﺎ"‬ ‫ﺣـﻘــﻖ وﻓ ــﺮا ﻳـﺒـﻠــﻎ ﺳـﺘــﺔ ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ دﻳ ـﻨــﺎر ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬

‫أﺳﻌﺪ اﻟﺴﻌﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ‪ 53‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓــﻲ ﺗـﺠــﺎوز ﻫــﺬه اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻷرﺑﺎح اﻟﺠﻴﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺴﻌﺪ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﺷﺮﻛﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺎت اﻟـﺒـﺘــﺮوﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻣ ــﻼءة ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ أﻧ ـﺸ ـﻄ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻷرﺑ ـ ــﺎح وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎﻣﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ :‬ﺿﺮورة ﺿﻤﺎن ﺣﻖ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﺘﺨﺎرج ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ وﻓﻖ أﺳﺲ ﻋﺎدﻟﺔ وﺷﻔﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻧﻈﻤﺖ ﻧﺪوة »اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ...‬اﻟﺘﺨﺎرج واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ«‬ ‫‪ r‬ﻋﺒﺪاﷲ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫أ ﻛ ـ ـ ــﺪ ﻋـ ـﻀ ــﻮ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة ا ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻃﺎرق اﻟﺼﺎﻟﺢ ﺿﺮورة ﺿﻤﺎن‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﺘﺨﺎرج ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ان ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺨﺎرج ﻓﻲ ﻛﻞ اﻻوﻗﺎت‪ ،‬وﻓﻖ أﺳﺲ ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫وﺷﻔﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻧﺪوة "اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺎرج واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ" اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻷول ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻣــﻊ ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻟ ـﺒــﺰﻳــﻊ وﺷ ــﺮﻛ ــﺎه‪ ،‬وﺷ ـ ــﺎرك ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﻗﺴﻢ اﻻﺳﺘﺸﺎرات ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ "اﻟـﺒــﺰﻳــﻊ وﺷــﺮﻛــﺎه" ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺴﺮﺣﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺒﺰﻳﻊ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻴﺎﺳﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ أن اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ ﻳ ـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺗـﻀـﻤــﻦ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﺣ ـﻘــﻮق ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤـﻴــﻦ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ ﺻ ـﻐــﺎرﻫــﻢ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻓ ـﻀــﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ان ﻗ ـﻴــﺎم ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﺋـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻺدراج ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺧﻄﻮة ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺘﺨﺎرج‪.‬‬

‫واوﺿـ ــﺢ ان اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﺋـﻠـﻴــﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑـﺜـﻘــﻞ اﻛ ـﺒــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻨــﺎﺷــﺊ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ان اﻻﻓ ــﻖ ﺑﻌﻴﺪ اﻟ ـﻤــﺪى ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳـﻤـﻴــﺰﻫــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰات ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا ﻟـﺸــﺮ ﻛــﺎت ﺗﺤﺪﻳﺎت وﻣﻌﻀﻼت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻳﻔﻮق ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﺎ ﻳﺠﺐ إﺛﺮه‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ ﻻن ﻧﺴﺒﺔ ﻓﺸﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﻘﻖ ‪ 3‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫رﺑﺤﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ إﻃﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣﻜﻤﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺼﺎﻟﺢ إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻴﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت إﻟﻰ ان‬ ‫‪ 90‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫ﻹدارة وﺳﻴﻄﺮة ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻛ ـﺒــﺮ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ ﺗـﺨـﻀــﻊ ‪33‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪،‬‬

‫أرﺑﺎح »اﻹﻣﺎرات ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر« ارﺗﻔﻌﺖ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢١.٢‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬ ‫أﻓ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺢ ﺑـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻚ اﻹﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺼﺮف ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫وﻣـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ )ﺑ ـ ــﻮﺗـ ـ ـﻴ ـ ــﻚ( ﻳ ـﻘ ــﺪم‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎﺗ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2015‬‬ ‫وارﺗ ـﻔ ــﻊ ﺻــﺎﻓــﻲ أرﺑ ـ ــﺎح اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 9‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ إﻟــﻰ ‪ 21.23‬ﻣـﻠـﻴــﻮن درﻫــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣــﻊ ‪ 19.52‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻋــﺎم ‪ ،2014‬وﻧﻤﺎ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ وداﺋﻊ اﻟﻌﻤﻼء ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪13‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 3.38‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫درﻫ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣ ــﻊ ‪ 2.99‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪.2014‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻷﺻﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ 7.92‬ﻣﻠﻴﺎرات درﻫــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 7.71‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎ ﺣﺠﻢ اﻷﺻــﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ إﻟــﻰ ‪ 3.89‬ﻣـﻠـﻴــﺎرات درﻫــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ 3.50‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪.2014‬‬ ‫وأﺷــﺎر ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻔﺮي‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺬي ﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﻚ اﻹﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬إﻟﻰ أن اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺣـﻘـﻘــﻪ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﺧ ــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ُ ،2015‬ﻳﻌﺰى ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ إﻟـ ــﻰ ﺗ ــﺰاﻳ ــﺪ اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﻮدة‪ ،‬إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑـﻘــﺪرﺗــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋــﺎﺋــﺪات ﺟـﻴــﺪة ﺗﻨﺴﺠﻢ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻔﺮي‬

‫ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻋﻤﻼﺋﻪ وﻣﺴﺎﻫﻤﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻳﻌﻜﺲ ﻧﻤﻮ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وداﺋﻊ اﻟﻌﻤﻼء واﻷﺻــﻮل اﻟﻤﺪارة‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻣ ــﺪى اﻟـﺜـﻘــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻀﻌﻬﺎ ﻋﻤﻼؤﻧﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻮن‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﻮن ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ اﻟـﻤـﺼـﻤـﻤــﺔ‪ ،‬ﺑـﻤــﺎ ﻳﻠﺒﻲ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ وﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ أﻫﺪاﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﻧــﻮﻓــﺮﻫــﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ وﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة"‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴ ــﺪة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﻨــﺎﻫــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﻟـﻠـﻌــﺎم‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻌﺪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ دﻟﻴﻞ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻧﻤﻮذج ﻋﻤﻠﻨﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟـ ـﻤ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ"‪.‬‬

‫وﻛﺬﻟﻚ ‪ 40‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫واﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻔﻮق اﻳﺮاداﺗﻬﺎ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ« أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺴﺆول ﻗﺴﻢ اﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﺋـﻠـﻴــﺔ ﻓــﻲ "اﻟ ـﺒــﺰﻳــﻊ وﺷــﺮﻛــﺎه"‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺴﺮﺣﺎن أن ﻫﻨﺎك دراﺳﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫اﻛﺪت ان اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻛﺄداء أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻷرﺑــﺎح واﻟﻌﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻛﻤﺜﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﺴﺐ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﺋـﻠـﻴــﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ان ‪3‬‬ ‫ﻋ ــﺎﺋ ــﻼت ﻓ ـﻘــﻂ ﻣــﻦ ﻛ ــﻞ ‪ 10‬ﻋــﺎﺋ ــﻼت ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ‪ 100‬ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻓﻲ دول اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳــﻂ واﻟﺨﻠﻴﺞ أﺳــﻮأ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﻣــﺎ ﻳﻄﺮح‬ ‫ﺗﺴﺎؤﻻ ﻋﻦ ﻋﺪم اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺴﺮﺣﺎن ان اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬

‫ﺗ ـﻌــﺪ ﺑ ـﻤ ـﺜــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮد اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮي ﻟــﻼﻗـﺘـﺼــﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﻤﺜﻞ ﻧﺤﻮ ﺛﻠﺜﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﺧﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺗ ــﺮاوح ﺑـﻴــﻦ ‪ 70‬و‪ 90‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻔــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫ان اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻻوﺳـ ــﻂ ﺗـﻤـﺜــﻞ اﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 80‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﺳ ـﺒــﺎب ﻋــﺪم اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻓﺎد اﻟﺴﺮﺣﺎن ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻔﺘﻘﺪ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻻﻓــﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ودﺧ ــﻮل ﺷــﺮﻛــﺎء ﻟـﻴـﺴــﻮا ﻣــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﻇ ـﻴــﻒ اﻓـ ـ ــﺮاد اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ داﺧ ـ ــﻞ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﺎرج واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺴﺮﺣﺎن ان اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺎرج واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ ﺗ ـﺤــﺪ ﻟ ـﻬــﺎ ﻻن‬ ‫ﺣــﺎﻣ ـﻠــﻲ اﻻﺳـ ـﻬ ــﻢ ﻳـ ــﺮون ان ﺧـ ــﺮوج أﺣــﺪﻫــﻢ‬ ‫اﻣــﺮ ﻣــﺆﺛــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻮردﻳﻦ واﻟﺒﻨﻮك واﻟﻌﻤﻼء‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻣﺎ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻳــﺪﻋــﻮ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت داﺋ ـﻤــﺎ إﻟــﻰ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﺘﺨﺎرج‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻜﺮة ﻣﻦ ﺳﻴﺘﻤﻠﻚ اﻻﺳﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺎرج‬ ‫وﻫ ــﻞ ﻣ ـﺴ ـﻤــﻮح ﺑـﺒـﻴـﻌـﻬــﺎ ﻟ ـﻄــﺮف ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋـﻠــﺔ أم ﺳـﺘــﺬﻫــﺐ إﻟ ــﻰ ﺷـﺨــﺺ اﺧ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻓــﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان ﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫اﻓﺮاد ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﺴـ ــﺮﺣـ ــﺎن إﻟـ ـ ــﻰ ان اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ أﻣﺎ اﻟﺘﺨﺎرج ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻓﺮاد او ﺟﻬﺎت ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻐﺎﻣﺮ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ﺑﺸﺮاء ﻧﺴﺒﺔ ‪ 4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ وﻻ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻪ ﻗﺮار ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻫ ـﻨــﺎك ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﻊ اﻻﺳـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻤﻼك ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻟﻮ رﻓﻀﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺼﻨﻊ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»ﺑﻴﺘﻚ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻴﺎ«‪ :‬ﺻﻜﻮك إﺟﺎرة ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﺑـ ‪ ٢٥.٥‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻷﺟﻞ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﻴﻊ‪ :‬اﻟﺒﻨﻚ ﻓﺘﺢ آﻓﺎﻗﺎ ﺟﻴﺪة ﻟﻸدوات اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﺼﻜﻮك‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻤﺎد اﻟـﻤﻨﻴﻊ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺗﻌﺪ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺳﻮق ﺟﺎذب ﻟﻤﺼﺪري‬ ‫اﻟﺼﻜﻮك ﺑﻔﻀﻞ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻢ واﻟﻄﻠﺐ اﻟﻘﻮي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫أﺻــﺪر ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ )ﺑـﻴـﺘــﻚ ‪ -‬ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ( ﺻﻜﻮك‬ ‫إﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة ﻣ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳ ـﻨ ـﺠ ـﻴــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪300‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳ ـﻨ ـﺠ ـﻴــﺖ ‪ 25.5‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻷﺟﻞ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫رﻳــﺎدة »ﺑﻴﺘﻚ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻴﺎ« ﻓــﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻜــﻮك اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ ودوره ﻓــﻲ‬ ‫إدﺧﺎل اﻟﺼﻜﻮك اﻟﻰ أﺳﻮاق رأس‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻋ ـﻀــﻮ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة‬ ‫اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ )ﺑﻴﺘﻚ(‪ ،‬ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﻤﻨﻴﻊ‪ ،‬إن »ﺑﻴﺘﻚ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻴﺎ« ﻓﺘﺢ‬ ‫آﻓــﺎﻗــﺎ ﺟـﻴــﺪة ﻟ ــﻸدوات اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺳ ـ ــﻮق اﻟـ ـﺼـ ـﻜ ــﻮك ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫إﺻــﺪار اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻷوﻟــﻰ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ‪ 300‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳـﻨـﺠـﻴــﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﻜﻮك ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴ ــﺎري رﻳ ـﻨ ـﺠــﺖ ﻃـ ــﺮح ﻓ ــﻲ ‪31‬‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟـ ـﻤـﻨـﻴــﻊ أن ﻣــﺎﻟـﻴــﺰﻳــﺎ‬

‫ﺗﻌﺪ أﻛﺒﺮ ﺳﻮق ﺟﺎذب ﻟﻤﺼﺪري‬ ‫اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﻜ ـ ــﻮك ﺑ ـ ـﻔ ـ ـﻀ ــﻞ اﻧ ـ ـﺨ ـ ـﻔ ــﺎض‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜــﺎﻟ ـﻴــﻒ واﻟ ـﻨ ـﻈ ــﺎم اﻟـﻀــﺮﻳـﺒــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻼﺋـ ــﻢ واﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻠـ ــﺐ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮي ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ أن اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﺴﻌﻴﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺨـﻔـﻀــﺔ ﺟـ ــﺪا‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺄي‬ ‫إﺻ ــﺪار ﺳــﺎﺑــﻖ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﺼﻜﻮك ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑــﺄﺻــﻮل )ﺻـ ـﻜ ــﻮك( ﻣ ـﺘــﺪاوﻟــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧــﻪ ﻣــﻊ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺼﻜﻮك ﻫﺬه‪ ،‬ﻳﻜﻮن »ﺑﻴﺘﻚ‬ ‫ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ« ﻗ ــﺪ ﺗـﻤـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ ﺗــﺮﺷـﻴــﺪ‬‫ﺗ ـﻜــﺎﻟ ـﻴ ـﻔــﻪ اﻟــﺮأﺳ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﻞ‬ ‫اﻻﻣﺜﻞ‪ ،‬ووﺳﻊ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻪ‬ ‫ّ‬ ‫وﻧﻮع ﻣﺼﺎدر ﺗﻤﻮﻳﻠﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﻮاق رأس اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻟـﻌـﺒــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺑـﻴــﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ »ﺑـﻴـﺘــﻚ ‪-‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ« دور ﻣﻨﺴﻖ اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ إدارﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺰي‬

‫»اﻟﺘﺠﺎري« ﻳﺮﻋﻰ »أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة«‬

‫»اﻟﺘﺠﺎري« ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ دﻋﻢ إﺑﺪاع واﺑﺘﻜﺎر اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق رﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻤﻌﺮض أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـﺼـﻐـﻴــﺮة واﻟـﻤـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑـﻴــﻦ ﻣﺨﺘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻴــﺮﻣــﻮك وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ إﻋـ ــﺎدة ﻫـﻴـﻜـﻠــﺔ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮده ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ دﻋﻤﺎ ﻟﻠﺪور اﻟﺘﻨﻤﻮي اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ‪ -‬إدارة‬ ‫اﻹﻋــﻼن واﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أﻣــﺎﻧــﻲ اﻟــﻮرع‪» :‬ﻳﺤﺮص‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺠﺎري ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ أوﺟﻪ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓــﻲ إ ﻃــﺎر ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻮرع أن رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬

‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻹﺑــﺪاع ﻟﻤﺎ ﺗﻮﻓﺮه ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎرض ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻮاﺗﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋ ــﺮض أﻓ ـﻜــﺎرﻫــﻢ وﻣ ـﺸــﺎرﻳ ـﻌ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺤﻈﻰ دوﻣــﺎ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬ﻛــﻮن اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻔﻌﺎل ا ﻟــﺬي ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﺑﻞ وﺗﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺳﻮاﻋﺪﻫﻢ ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻷوﻃﺎن‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن ﻗﻄﺎع اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻓــﻲ ﺑــﺮا ﻣــﺞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫دوﻣﺎ إﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﻢ ﻫــﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺮﻳﺾ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﻞ وﻃﺮح‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻟﺨﻠﻖ روح اﻷﻣﻞ واﻟﺘﻔﺎؤل ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ وﺗﺤﻔﻴﺰه ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬

‫»ﺑـﻴـﺘــﻚ ‪ -‬ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺰﻳــﺎ« وﺑ ـﻨــﻚ ‪CIMB‬‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎري وﺑ ـﻨــﻚ ‪Maybank‬‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎري‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إن اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻳﺒﻠﻎ ‪5.8‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺑ ـﻤــﻮﻋــﺪ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎق ‪31‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪.2020‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﻰ أن »ﺑﻴﺘﻚ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻴﺎ«‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺪوﻻر ﻷﺟـ ــﻞ ‪ 5‬ﺳـ ـﻨ ــﻮات إﻟــﻰ‬ ‫‪ 4.4‬ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ ﻋ ــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻷﻣــﻮال اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﺻــﺪار اﻟﺮﻳﻨﺠﻴﺖ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي اﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻻر اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرا ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺻـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ اﻟـ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ اﻷﻣـ ــﻮال‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـﻠـﻴــﺎري رﻳـﻨـﺠـﻴــﺖ ﻓــﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﺘﺠﺎر واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـﺼـﻐـﻴــﺮة واﻟـﻤـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻼت اﻹﺟﺎرة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل‪» :‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫»ﺑﺮﻗﺎن« ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻟﺤﺎﻣﻠﻲ‬ ‫»ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد«‬

‫أﻋ ـﻠــﻦ ﺑ ـﻨــﻚ ﺑــﺮﻗــﺎن أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ﻋ ـ ـ ــﺮض ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻤﻼﺋﻪ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻵن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺼﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 20‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ 50‬ﻣﻄﻌﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺎ ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻓ ـﻨــﺎدق‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺟﻤﻴﺮا ﻓﻲ دﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺴـ ــﺮي اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﺣ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﻲ ﺑـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت‬ ‫ﻣ ــﺎﺳ ـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺎرد اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻣ ـﺴ ـﺒ ـﻘــﺔ اﻟـ ــﺪﻓـ ــﻊ ﻣـ ــﻦ ﺑـﻨــﻚ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮﻗ ـ ــﺎن‪ .‬وﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣــﻦ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺮض ﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺘﺎرة‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ذا آﻳـ ـﻔ ــﻲ‪ ،‬ذا ﻧ ــﻮدل‬ ‫ﻫﺎوس‪ ،‬ﺧﻴﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺎد اﻟﻤﻨﻴﻊ‬

‫إﺻﺪارات اﻟﺼﻜﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ »ﺑﻴﺘﻚ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻴﺎ« ﻣﻦ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ إﺻ ـ ــﺪارات اﻟـﺼـﻜــﻮك‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ إﺻﺪار ﺻﻜﻮك ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 100‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻷﺟﻞ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻓــﻲ ‪ ،2010‬و‪ 350‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‬ ‫ﻷﺟﻞ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات ﻓﻲ ‪ ،2011‬و‪500‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻓﻲ ‪.«2014‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ«‪ :‬اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻋﺎرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﺿﻄﺮرﻧﺎ ﻟﻠﺘﺄﺟﻴﻞ أﺳﺒﻮﻋﺎ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ«‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫إن اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﺎت ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻻدﻋــﺎء ات ﺑﺎﻧﺴﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـﻤـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟـ ـﻜ ــﻢ اﻟ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﻌﺪ أن ﻋﺎدت ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ إﻟﻰ ﺳﻜﺔ اﻷداء‬ ‫واﻹﻧـﺠــﺎز ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺸﺮوع ﻓﻴﻼﻣﺎر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻓــﺄ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ أن ﻧـﻈــﺮة‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻠــﻚ اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ زﻳﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ ا ﻟــﺰج‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ وزارات اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻋــﺎدﻳــﺔ‬ ‫واﻻﻓ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاء ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺳـﺒـﻴــﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﻢ وأﻫﺪاﻓﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻧﻬﺎ اﺿﻄﺮت‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﺟﻴﻞ أﺳﺒﻮﻋﺎ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺣ ـ ـﻘـ ــﻮق اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗـﻤـﺜـﻠـﻬــﻢ واﺳ ـﺘ ـﻐــﺮﺑــﺖ ﻛ ــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻜﻢ ﻣﻦ اﻻﻓﺘﺮاء ات واﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫واﻟﺘﺸﻜﻴﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ أن ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮع‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب أﻣﺮ‬ ‫ﻋﺎدي وﻃﺒﻴﻌﻲ وﻳﺤﺪث ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻻ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﺨﻮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﻬﻮﻳﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫أي إﻋــﻼن ﻋﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﺪول‬ ‫اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻛ ـﻤــﺎ أن اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺤﻀﺮون ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻫــﻢ ﻧـﻔــﺲ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺎﻫﻤﻮن ﺟﺪد‬ ‫»ﻣﺆﻳﺪون« ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻛـ ــﺮت أﻧ ـﻬــﺎ ﻋ ــﺎدت ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫ﻟﺘﺤﺠﺰ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ واﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻏ ـ ـﻴـ ــﺮﻫـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻷزﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫د ﻋ ــﻢ ﺣـﻜــﻮ ﻣــﺔ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﺗـﺤــﺮك »اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ«‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﻼﻣ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﺨـ ــﻢ وﺗ ــﺄﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـ ـ ــﻼزم ﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻊ ﻣﺼﺮف اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫وﺗـﻌـﻴـﻴــﻦ ﻛــﻮﻧ ـﺴــﺮﺗ ـﻴــﻮم ﻹﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻹدارﻳـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع‪ ،‬ﻛــﻞ ذﻟ ــﻚ رﺑ ـﻤــﺎ أﺛــﺎر‬ ‫ﺣﻨﻖ اﻟﺒﻌﺾ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫ﻓﻲ رؤﻳﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﺑـﻘــﻮة‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺛ ـﻘــﺔ اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤـﻴــﻦ ودﻋـﻤـﻬــﻢ‬ ‫و ﺗ ـ ــﺄ ﻳ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺪ ﻫ ـ ــﻢ ﻷداء ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻹدارة ﻛـ ــﺎن وﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن داﺋ ـﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫»ﻛﻮت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ« ﺗﺠﺪد ﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ »ﻟﻮﻳﺎك«‬

‫ّ‬ ‫ﺟﺪدت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻮت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺷــﺮاﻛ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻮﻳﺎك‪ ،‬ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟـﺴـﻨــﻮﻳــﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎدرة ﺿ ـ ـﻤـ ــﻦ إﻃـ ـ ــﺎر‬ ‫ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ا ﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪﻣﻬﺎ وإﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻮﻳﺎك ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺘﻬﺎ ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻮت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ﺑﺎﻧﻬﺎ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫وﻣ ـﺘ ـﺠــﺬرة‪ ،‬وﺗـﻌـﺘـﺒـ ُـﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﺔ ﻋــﻦ ﺗ ـﻄــﻮر ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب؛ ﻗـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻼل دﻋﻤﻬﺎ وﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ ﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺘﺆﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﺪﻋﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪود ﻟﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮاﻋﺪ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﻐ ــﺮض ﻗــﺎﻟــﺖ رﺋـﻴـﺴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻹدارة وا ﻟـ ــﺮ ﺋ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬﻳ ــﺔ ﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻛـ ــﻮت‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﺬاﺋـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوى ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ــﻮب‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴ ـﻀــﻲ‪» :‬ﻧ ـﻔ ـﺨ ــﺮ ﺑ ـﻌــﻼﻗ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وا ﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺴﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‪ .‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫دﻋــﻢ أﻧﺸﻄﺔ وﻣ ـﺒــﺎدرات ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺎك واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ ﻗ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰﻧــﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻗــﺎدة اﻟﻐﺪ‪ -‬ﺷﺒﺎب‬

‫»اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ« ﻳﻨﻈﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻋﻦ »اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ«‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺼﻘﻞ ﻗﺪراﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣــﺎ دﻓــﻊ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟــﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﻟــﻮﻳــﺎك وﺑــﺮاﻣ ـﺠ ـﻬــﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﺣﻘﻘﺖ ﻟــﻮﻳــﺎك ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻗﻔﺰات ﻛﺒﻴﺮة وإﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣـﺸـﺠـﻌــﺔ ﺑـﺤـﺼــﻮﻟـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫واﻋـ ـﺘ ــﺮاف دوﻟـ ــﻲ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺷﺠﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا ﻟـﻴــﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﻮﻳﺎك‬ ‫ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ أداء دورﻫﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‪ -‬ﻗﺎدة اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﺗﻜﺘﻔﻲ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدي‬ ‫ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗــﺪﻋــﻢ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻟــﻮﻳــﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓــﺮص ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻋﻤﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺻــﺮﺣــﺖ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﻟـ ــﻮ ﻳـ ــﺎك ا ﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪب‪ ،‬ﻓﺎرﻋﺔ اﻟﺴﻘﺎف‪» :‬ﻧﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋــﻦ ﺷﻜﺮﻧﺎ واﻣﺘﻨﺎﻧﻨﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ ﻛـ ـ ـ ـ ــﻮت اﻟ ـ ـﻐـ ــﺬاﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﻢ اﻟـ ـﻔـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أواﺋﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎء‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﻢ ﻣﺆﺳﺴﻴﻦ رﺋﻴﺴﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ إذ ﻧﻔﺨﺮ ﺑﺄن ﻟﻔﺪوى ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﻀﻲ ﺑﺼﻤﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻟﻮﻳﺎك ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻏﻠﻬﺎ‬ ‫وﺣﺠﻢ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻫـﺘـﻤــﺎﻣــﺎ ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻷﻋـﻤــﺎل ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻟﻮﻳﺎك وﺗﺘﺎﺑﻊ إﻧﺠﺎزاﺗﻨﺎ ﺑﺤﺮص«‪.‬‬

‫ﻓﺪوى اﻟﺤﻤﻴﻀﻲ وﻓﺎرﻋﺔ اﻟﺴﻘﺎف‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟـﺴـﻘــﺎف أﻧــﻪ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫إﻳ ـﻤــﺎن ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻛ ــﻮت اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﻌـﻨـﺼــﺮ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬وإﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻤــﺎدي‪ ،‬ﺗـﻘــﺪم اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـ ـﻀ ــﺎ دﻋ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻣـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺎ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫إﻳـﻤــﺎﻧـﻬــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر وﻗــﺖ‬ ‫ﻓ ـ ــﺮاغ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﺎدة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻄﻞ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﺼﻘﻞ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‪ ،‬أﺛـ ـﺒـ ـﺘ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ دﻋـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮاﻣــﺞ‬

‫اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪارس اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﺔ واﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ ﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻼب اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪» ،‬ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ واﻛﺴﺎﺑﻬﻢ ﺧﺒﺮة ﻣﺒﻜﺮة‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻄــﺎﻋــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻹدارات ا ﻟــﺪا ﺧـﻠـﻴــﺔ ﻟﺘﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮاﻋﺪ«‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﻢ ﻣـ ـ ـﻌـ ـ ـﻬ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ ﺑــﺮﻧــﺎﻣـﺠــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻮﻛـ ـﻤ ــﺔ ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﻮان‪» :‬ﺣ ــﻮﻛ ـﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت« ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺎﻋ ــﺔ ﺳ ـﻠــﻮى‬ ‫اﻟـﺼـﺒــﺎح ﺑﻔﻨﺪق اﻟـﻤــﺎرﻳـﻨــﺎ أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺎرك ﻓ ـﻴــﻪ )‪ (28‬ﻣـ ــﻦ رؤﺳ ـ ــﺎء‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ إدارات اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮة اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ إ ﻃ ــﺎر ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻷﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺤﻮط اﻟﻜﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻮك وﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ اﻟـﺴـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻋــﻦ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي ﺑـ ـﺸ ــﺄن ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ وﻧ ـﻈــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﺮص اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌـ ـ ـﻬ ـ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮار ﻓـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﻢ ﻣ ـﺜــﻞ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ‪ ،‬واﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎء أﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ ﻟﻌﻘﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺚ ﻗـ ـ ـ ـ ــﺪم ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮ روﻟـ ـ ـ ــﻒ روﺳـ ـﻴـ ـﻨ ــﺞ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪ ،Forfa AG‬وﻫﻲ‬ ‫ﺷـﺒـﻜــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرات ﺳــﻮﻳ ـﺴــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ‪.ISACA‬‬ ‫وﻋﻤﻞ روﻟــﻒ ﻣﺴﺘﺸﺎرا ﻣــﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫إدارة اﺳـﺘـﻤــﺮارﻳــﺔ اﻷﻋ ـﻤــﺎل وأﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻬـ ــﺪف ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻨ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ــﺮاﻣ ـ ــﺞ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﺼ ـﻔــﻪ ﺧــﺎﺻــﺔ وﺑ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وإن ﺗﻜﺮار‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺳﻴﺴﻤﺢ ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ داﺋﺮة‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﺎﻟﻲ وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫أداء اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫وﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻫ ـ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ـﻤـ ــﺎﻻ ﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻠ ــﺔ ﺑـ ــﺮاﻣـ ــﺞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮﻛ ـﻤــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻣـﻌـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋــﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺣﺎﻻت واﻗﻌﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ أﺧﻔﻘﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮﻛ ـﻤــﺔ وﻣـ ــﺎ آل إﻟـ ـﻴ ــﻪ ﻣـﺼـﻴــﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺣﺎﻻت ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺧﺮى ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻓﻲ إﻃــﺎر ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫ورﻛ ــﺰ اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺤ ــﻮ ﻛ ـ ـﻤ ــﺔ واﻹدارة ا ﻟـ ـﻔـ ـﻌ ــﺎ ﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮﻇ ــﺎﺋ ــﻒ ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﻮى ﻣ ـ ــﻦ اﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎراﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﺗـﻘـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﺗﻮاﻓﻘﻬﺎ ﻣــﻊ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻴﻴﺮ واﺳﺘﺨﺪام أﺻﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت )اﻟﻨﻈﻢ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ( وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎت واﻹﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‪،‬‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺣﻮﻛﻤﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻓﻖ ﻣﻨﻈﻮر ﺷﻤﻮﻟﻲ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ ﺣــﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ـﻜ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻤـﻜــﻦ‬ ‫اﻷﻓــﺮاد ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـﻌ ــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ أﻫ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ا ﻟ ـﺤــﺪود اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ إﻃــﺎر ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫‪٢١‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪» :‬اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻤﺰﻋﺰﻋﺔ« ﺗﻄﻴﺢ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮك وﺗﺤﺪث اﺿﻄﺮاﺑﺎ‬ ‫دلبلا‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻄﺮق ‪ «٢٠١٥‬اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻛﻠﻴﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد ﻹدارة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻤﺮ اﻟﻐﺎﻧﻢ إن اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺰﻋﺰﻋﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺛﻮرة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع وﺗﻄﻴﺢ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ًاﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﺐ اﻷﻣﻮر‬ ‫وﺗﺤﺪث اﺿﻄﺮاﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ ًأﻣﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷﻲء‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﻠﻌﻤﻼء‪.‬‬

‫ﻓﺮص وﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫ﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪث رﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة ﺑ ـﻨــﻚ ا ﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ا ﻟــﺮ ﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‪ ،‬ﻋ ـﻤــﺮ ﻗـﺘـﻴـﺒــﺔ اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‪،‬‬ ‫أﻣﺎم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﺟـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﺔ ﻫـ ـ ـ ــﺎرﻓـ ـ ـ ــﺎرد وﻛ ـ ـﺒـ ــﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﻦ وﻗ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻨ ـ ــﻮي "ﻣ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺮق‬ ‫‪ "2015‬اﻟﺬي اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﺎر ﻓ ــﺎرد ﻹدارة اﻷ ﻋ ـﻤ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ـ ـﻨـ ــﺪق ﺟ ـ ــﻲ دﺑـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮ ﻣ ــﺎرﻛـ ـﻴ ــﺰ‬ ‫ﺑﺪﺑﻲ‪ ،‬اﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻧ ـﻬ ـﻴــﺎن ﺑــﻦ ﻣ ـﺒــﺎرك آل‬ ‫ﻧﻬﻴﺎن‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﺗـ ـﻨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻹﻣ ـ ــﺎرات اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة؛‬ ‫وﻛـ ـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎدة ﻋـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎن‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن‪ ،‬اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي‬ ‫ﻟـ ـﺸ ــﺮ ﻛ ــﺔ "دو"؛ ود‪ .‬ﺑـ ـ ــﻲ‪ .‬آر‪.‬‬ ‫ﺷـ ـﻴـ ـﺘ ــﻲ‪ ،‬اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ‬ ‫" ‪ "NMC‬ﻟ ـﻠــﺮ ﻋــﺎ ﻳــﺔ ا ﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻹﻣـ ـ ـ ـ ــﺎرات ﻟـ ـﻠـ ـﺼ ــﺮاﻓ ــﺔ وﻧ ـﻴــﻮ‬ ‫ﻓـ ـ ــﺎرﻣـ ـ ــﺎ؛ وﻳـ ــﻮﻏ ـ ـﻴـ ــﺶ ﻣ ـﻴ ـﻬ ـﺘــﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ؛ وﺑﺪر اﻟﻌﻠﻤﺎء‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺳﺘﺮاﺗﺎ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ؛ وﺗﻴﻤﻮﺛﻲ‬ ‫ﺑــﺎ ﺗـﻠــﺮ‪ ،‬ﻣــﺪ ﻳــﺮ ﺑــﺮا ﻣــﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﻲ ﻓــﻲ ﻛـﻠـﻴــﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد‬ ‫ﻹدارة اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻤﺤﻮر ﺣﻮل "اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺰﻋـ ـ ـ ــﺰﻋـ ـ ـ ــﺔ" ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‪" :‬ﻟ ـﻨ ـﻜــﻦ ﺷــﺪﻳــﺪي‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻮح‪ ،‬ﻟ ـ ــﻢ ﺗ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ‬ ‫اﻻﺑـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﺎرات ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻣــﺰ ﻋــﺰ ﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـﺤـ ـﺴ ــﺎ ﺑ ــﺎت ا ﻟـ ـﺸـ ـﻴـ ـﻜ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺎﺋـ ــﺪة‪ ،‬وﻣـ ــﺮاﻛـ ــﺰ اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪار اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‪،‬‬ ‫وأﺟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺰة اﻟـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺮاف اﻵﻟـ ـ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﻹﻧـﺘــﺮﻧــﺖ ﻫــﻲ ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺪ ﻳــﺪة ﻧﺴﺒﻴﺎ ﺗـﻌــﻮد ﺑﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻤﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻌـﻤــﻼء‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻨﻮك ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻤ ــﺎﺛ ـﻠ ــﺔ ﻳ ـﺼ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﻫــﺬه ﻫــﻲ اﻷ ﻣــﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺄﺧــﺬ وﻗــﺖ وﺟ ـﻬــﺪ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤـﻴــﻦ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﻮك وﺗ ـ ـﺤ ـ ـﻈ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ‪ .‬وﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك أﻣ ـ ــﻮر‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻧـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ ﺣ ـﻔــﺎ ﻇــﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻜــﺎﻧـﺘـﻨــﺎ اﻟـﺘـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﺔ إﻻ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻧــﺎدرا ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ أي‬ ‫ﻓ ــﺎﺋ ــﺪة ﺗ ـﻨــﺎﻓ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻻ ﺑ ـﺘ ـﻜــﺎرات ا ﻟـﻤــﺰ ﻋــﺰ ﻋــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻨــﺎﻫــﺎ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﻲ ﻫــﻲ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺪث ﺛ ـ ـ ـ ــﻮرة ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‬

‫وﺗ ـﻄ ـﻴــﺢ ﻓ ــﻲ ﻏ ــﺎﻟ ــﺐ اﻷﺣـ ـﻴ ــﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫ﺑـﺒـﻌــﺾ ا ﻟـﺒـﻨــﻮك ا ﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫إن اﻻ ﺑـﺘـﻜــﺎرات اﻟﻤﺰﻋﺰﻋﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻘ ـﻠــﺐ اﻷﻣ ـ ــﻮر وﺗ ـﺤــﺪث‬ ‫ً‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷﻲء ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﻠﻌﻤﻼء"‪.‬‬

‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺮض اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ﻋ ــﺪدا‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻻﺑ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎرات اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ إﺣﺪاث ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﻤـﺼــﺮﻓــﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻇـ ـﻬ ــﻮر ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮﻓ ــﻲ ﻟـ ــﻢ ﺗـ ـﻜ ــﻦ ﻧــﺎﺷ ـﻄــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـﻴ ــﻪ ﻋـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﺎ وﻣـ ـﺠـ ـﻬ ــﺰة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﻊ اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ وﺗ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫وأدى اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ إ ﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺳــﺮﻳــﻊ وﻓــﻲ ﻣـﻘــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ‬ ‫إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت ﻃـ ــﺮف ﺛــﺎﻟــﺚ‬ ‫ﻗـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫واﺳ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ــﻸﻓـ ـ ـ ــﺮاد‪ .‬إﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ ﻫ ـ ـ ــﺬا‪ ،‬ﺳ ــﺎﻫـ ـﻤ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎت ﻓ ــﻲ ﺗـﻤـﻜـﻴــﻦ‬ ‫أﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ اﻷﻣــﺎﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻹﻗﺮاض‬ ‫وﻳ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣ ـ ـﻔ ـ ـﻬـ ــﻮم اﻹﻗ ـ ـ ـ ــﺮاض‬ ‫ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻷﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺮان اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺠ ـﻤــﻊ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪﻳـ ــﻦ واﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘ ــﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة أﻳﻀﺎ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‪ .‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺗ ــﺮﺗـ ـﻜ ــﺰ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺣـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎت‬ ‫اﻹﻗﺮاض اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﻓﻲ دول‬ ‫ﺷﺮق آﺳﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺠ ــﻮاﻧ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﺘ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻷﺧــﺮى اﻟـﺘــﻲ ﻋــﺮﻓـﻬــﺎ اﻟـﻘـﻄــﺎع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ اﺑﺘﻜﺎرا ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻹ ﻗــﺮاض‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻗﺮان وﺗﻤﻮﻳﻞ ﺳﻠﺴﺴﻠﺔ‬ ‫ا ﻟـﺘــﻮر ﻳــﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬و ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎق‪ ،‬اﺳـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـﻐ ــﺎﻧــﻢ‬ ‫ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻲ ﺑــﺎ ﺑــﺎ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﻮل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل رﺑ ــﻂ اﻟـﻤـﺴـﺘــﺪﻳـﻨـﻴــﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺷ ـ ــﺮة ﺑ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﻊ ﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـﻠ ـ ـﺴ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫ﺗ ــﻮرﻳ ــﺪ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺤﺠﻢ وﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫دون ا ﻟ ـﻠ ـﺠــﻮء إ ﻟـ ــﻰ ا ﻟ ـﺨــﺪ ﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬

‫اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ »ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة واﻟـﻤـﺒـﺘـﻜــﺮة«‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ إن اﻟﻌﻤﻼء ﺳﻴﺮاﺟﻌﻮن أوﻻ اﻟﺒﻨﻚ اﻟــﺬي ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻗﺮروا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻬﻢ ﻳﻔﻀﻠﻮن »أﺑﻞ«‬ ‫أو »ﻏﻮﻏﻞ« ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ ﻣﺪﻓﻮﻋﺎﺗﻬﻢ؛ وﻻ ﻳﻌﺒﺄون‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬﻮﻳﺔ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺘﺮﺿﻮن ﻣﻨﻬﺎ؛ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻀﻠﻮن ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ اﻟﺒﻨﻚ ﻹدﺧﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬ﻟﻌﻞ أﺑــﺮز ﻣﺎ وﺟــﺪه ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻫﻮ أن ‪ 57‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن أن ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺪر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺷﺮﻛﺎت ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣﺜﻞ »أﺑﻞ«‪ ،‬او »ﻏﻮﻏﻞ«‬ ‫أو »ﻓﻴﺴﺒﻮك« – ﻻ اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻐﺎﻧﻢ‬

‫ﻫﻨﺎك أﻣﻮر ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻨﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أﻧﻬﺎ ﻧﺎدرا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ أي ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬

‫ﻳﻌﺪ ﻣﻔﻬﻮم اﻹﻗﺮاض‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻗﺮان اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺪﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة أﻳﻀﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻘﻄﺎع‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪» :‬ﺑﺈﻳﺠﺎز‪ ،‬ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻋﻤﻼؤﻧﺎ ﺑﺪراﻳﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﻗﺪ ﺑﺪأوا ﺑﺎﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة‪ .‬وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟـﻤـﻨـﻄـﻠــﻖ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﻌﻲ أ ﻧـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ أرض ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎﺷـ ـﺌ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـ ــﺎرج اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ«‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪» :‬ﻧـﺤــﻦ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﺪر‬ ‫ﺑﻨﺎ أن ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻠــﻮا ﺋــﺢ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ‪ .‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺠﺪ ﺣﻠﻮﻻ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ وﺗﻠﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﻧـﻜــﻮن ﻋﻠﻰ أﻫﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﺣﻴﻦ ﺗﻘﻮم اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻤﺰﻋﺰﻋﺔ ﺑﻔﺘﺢ أﺳﻮاق‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة أو ﺟــﺬب ﻋـﻤــﻼء ﺟــﺪد أو ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬وأﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻨﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺰﻋﺰﻋﺔ ﻻ ﻳﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﻌﻨﺎه )ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار(‪ .‬ﻓﻬﺬان‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن وﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺳﺒﺐ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ إﻟــﻰ اﻻﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ﺑﺨﻼف ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺎل آﺧ ـ ـ ـ ــﺮ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬أ ﺷــﺎر اﻟﻐﺎﻧﻢ إ ﻟــﻰ أن‬ ‫ﻣــﺆ ﺳـﺴــﺔ ﺑــﺎ ﻳــﻦ و ﺷــﺮ ﻛــﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﻛﺒﺮى ﺷﺮﻛﺎت اﻹدارة‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺪﻣـ ـ ــﺎت اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ﻟـ ــﻢ ﺗـ ــﺆ ﻣـ ــﻦ أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻻﺑ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎرات ﻗـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ــﺆﺛ ـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟـ ـﻤـ ـﺌ ــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﺮ ﻳـ ـﺒ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫إﻳ ـ ـ ــﺮادات اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺗﺮﺗﻜﺰ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﺳـ ـﻜ ــﺎن دول ا ﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ وا ﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻋ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻬــﺎﻓ ـﺘــﻮن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة واﻟـﻤـﺒـﺘـﻜــﺮة وﻣـﻌــﺪل‬ ‫ﻧ ـﻔــﺎذ ﻣــﺮﺗ ـﻔــﻊ ﻟـﻠـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﺑــﺄﺳــﻮاﻗ ـﻬــﺎ اﻷﺻ ـﻐــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﺠ ـﻤــﺎ ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﻜــﻮن ﺗـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﺧـ ـ ــﻮل إﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـﻨ ـﺨ ـﻔ ـﻀــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ وﻳﺘﻤﺘﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺮاء واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ‪.‬‬

‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺄﻛﻴﺪا ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺗﻪ‪ ،‬اﺷﺎر‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ إﻟ ــﻰ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺟـ ــﺮاﻫـ ــﺎ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮا وا ﺳـﺘـﻘـﺼــﺖ أ ﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 2700‬ﺷـ ـﺨ ــﺺ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫دول ﻣ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺲ ا ﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎون‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺠ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﻮل ﻣ ــﻮﻗـ ـﻔـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ ﻋـﺒــﺮ‬ ‫اﻷﺟ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺰة اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ وﻣ ـ ـ ــﺪى‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪاﻣـ ـﻬ ــﻢ ﻟـ ـﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓ ــﻮﺟ ــﺪت‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ّ‬ ‫ﻳﻌﺪد ﺑﻌﺾ اﻻﺑﺘﻜﺎرات‬

‫واوﺿ ــﺢ‪» :‬ﻳــﻮﻟــﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻬﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫وﻳﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أو اﻟﻤﺰﻋﺰﻋﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻨﺎ ا ﻟــﺮا ﺋــﺪة‬ ‫واﻟﺒﻘﺎء ﺳﺒﺎﻗﻴﻦ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻨﺎ‪ .‬وﻛﻠﻨﺎ إﻳﻤﺎن أن اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﺟﺰء ا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺘﻨﺎ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‪.‬‬

‫ا ﻟــﺪرا ﺳــﺔ أن ‪ 76‬ﻓــﻲ ا ﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻋ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻻ ﻧ ـﺘــﺮ ﻧــﺖ أو ا ﻟ ـﻬــﺎ ﺗــﻒ ا ﻟـﻨـﻘــﺎل‬ ‫و ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺎرب ‪ 50‬ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـ ــﺪﻓـ ــﻮﻋـ ــﺎﺗ ـ ـﻬـ ــﻢ‪ .‬ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ‬ ‫ا ﻟــﺪرا ﺳــﺔ أن ﺛـﻠــﺚ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻗــﺪ ﺳـﺒــﻖ ﻟـﻬــﻢ أن ﺗـﻔــﺎ ﻋـﻠــﻮا ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وأن ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻗـ ــﺪ ا ﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪ ﻣ ــﺖ ‪ Paypal‬أو‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت دﻓﻊ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺄﺳﻮاﻗﻬﺎ اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺠﻤﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪٢٢‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»زﻳﻦ« ﺗﻄﺒﻖ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ« ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ذﻛﺮت »زﻳﻦ« أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺼﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺬي ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ أﺑﻞ وﻧﻮال ﺑﻮرﺳﻠﻲ ﻳﺘﻮﺳﻄﺎن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ زﻳـ ــﻦ أﻧ ـﻬ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫أوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎص اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫‪ E-Signature‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮ ﻇـﻔـﻴـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون ﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ زارت ﻣ ـﻘــﺮﻫــﺎ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮت اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻻﺗ ـﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻦ أوﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ﻋﺼﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ ﻟـﻠــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓـ ـ ـ ــﺎدت »زﻳ ـ ـ ــﻦ« أن اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋـﺼــﺮ اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴ ــﺚ ﺳـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻴ ــﺢ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻋ ـﻤ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة ﻣ ــﻦ آﺧ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑـ ــﺈﻣ ـ ـﻜـ ــﺎن ﻣ ــﻮﻇـ ـﻔ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺮﺟﻮا ﻋــﺪدا ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﻮﺛ ـ ـﻘ ـ ــﺔ ﻛـ ـ ـﺸـ ـ ـﻬ ـ ــﺎدة اﻟـ ـ ــﺮاﺗـ ـ ــﺐ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﻤــﺮار وﺷـﻬــﺎدة ﻟﻤﻦ ﻳﻬﻤﻪ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﺮ وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎدات‬ ‫ذات اﻟ ـﺼ ـﻠــﺔ وإﻧ ـ ـﺠ ــﺎز ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻣــﻼت ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪.‬‬

‫ﺧﻄﻮة ﻋﺼﺮﻳﺔ‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺪام اﻟ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎدات‬ ‫اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻼت‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ وﻓـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﺼ ـ ــﻮل ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أي ﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ أﺧﺮى ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻘﺪم ﻃﻠﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ـ ــﻰ أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت واﻻﺟﺮاءات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ وﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎوب اﻟﻔﻌﺎل واﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺔ ﺷﺮﻛﺔ زﻳﻦ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻟـﻤــﻮﻇـﻔـﻴـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣ ــﻦ ‪5‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ وﺣﺘﻰ ‪ 16‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻗـ ــﺎﻣـ ــﺖ ﺑـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻬـ ـﻴ ــﻼت ﻓ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣ ــﻊ ﺳـﻬــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ‪،On line‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﻢ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎز ﻗﺎرئ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘ ــﺎرب اﻟ ـ ـ ــ‪890‬‬

‫ﻣــﻮﻇـﻔــﺎ ﻣــﻦ أﺻــﻞ ‪ 1200‬ﻣــﻮﻇــﻒ‪،‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺷﻜﺮ ﻣﻮﻇﻔﻮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺷﺮﻛﺔ زﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺴـ ـ ـﻬـ ـ ـﻴ ـ ــﻼت واﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺪﻣـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫وأﺛ ـﻨــﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺎﻗﺖ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﻢ وﺗﻌﺎون ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻻﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ ﻣــﻊ ﻣــﻮﻇـﻔــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ إﺻ ـ ـ ـ ــﺪار اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻛﻤﺎ أﺛﻨﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻗﻴﻢ وﺛﻘﺎﻓﺔ »زﻳــﻦ« اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻌﻜﺴﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﻣﺜﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ــﺪﻧ ـ ـﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫زﻳــﺎرﺗ ـﻬــﻢ ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ »زﻳـ ـ ــﻦ«‪ ،‬ﻃ ــﺎرق‬ ‫ا ﻟـ ـ ــﺮا ﺷـ ـ ــﺪ ﻣـ ــﺪ ﻳـ ــﺮ إدارة ﺗ ـﻄــﻮ ﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وراﺷﺪ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﺸ ـﻄــﻲ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗـﺴــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺎص‪ ،‬وواﺋـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻌــﻮد ﻣــﺮاﻗــﺐ‬ ‫ﻣ ــﺮاﻗـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻣﻴﻨﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺤﻠﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ وﺛﺎﺋﻖ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻏﺎدة‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗـﺴــﻢ‬ ‫ﻛ ـﺒــﺎر اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت‪ ،‬وﻣــﻮﻇ ـﻔــﺎت‬ ‫ﻗﺴﻢ ﻛـﺒــﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ :‬ﺿﺤﻰ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﻒ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزان‪ ،‬وإﻳـ ـﻤ ــﺎن‬ ‫ﻧ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺐ اﻟ ـ ـ ـ ــﺮﻧ ـ ـ ـ ــﺪي‪ ،‬وﺷ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎء‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﺪﻳﻮي‪ ،‬وﻣﺮﻳﻢ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺤﻞ‪ ،‬وﻟﻮﻟﻮة ﺻﺒﺤﻲ اﻟﻤﻼ‪،‬‬

‫وﺷﻴﺨﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺛﺎﻧﻲ ﻣﻮﻇﻒ ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫واﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ أﺳﺴﺖ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟـ ـﻌ ــﺎم وﻣــﻦ‬ ‫ﺛــﻢ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﻮﺿــﻊ دراﺳ ــﺔ ﻟﻺﻃﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺗﻨﻔﻴﺬ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺈﺻــﺪار واﻟـﺘـﺤـﻘــﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬ ــﺎدات اﻟــﺮﻗ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺷ ـﻬ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺴﻜﺎن دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻣﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن ﻫــﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺟﺎء‬ ‫ﻟـﻴـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻧـﻘــﻞ دوﻟ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋـﺼــﺮ اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‬ ‫وﻟ ـﺘ ـﻘــﻮم ﺑ ـ ــﺪور راﺋ ـ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ اﻵﻣ ـﻨــﺔ واﻟـﻤـﻌـﺘـﻤــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن أﻣﻦ و ﺳﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ا ﻟـﺨــﺪ ﻣــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺆﻛ ــﺪ ﺷــﺮﻛــﺔ زﻳـ ــﻦ أﻧ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻜـﻴــﺎﻧــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺧﻄﻂ وﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ واﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺒـﻴـﻨــﺔ أﻧ ـﻬــﺎ ﻓ ـﺨــﻮرة ﺑ ــﺄن ﺗـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻦ أواﺋــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟــﺬي ﺳﻴﻐﻴﺮ وﺟــﻪ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫واﻹﺟﺮاءات ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻳﻄﻠﻖ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪Visa‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﺪم ﺑـ ـﻨ ــﻚ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻼء ﺣـ ـﺴ ــﺎب اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳـﺤـ ّـﻮﻟــﻮن ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻬﻢ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪Visa‬‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺰاﻳﺎ واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﺮﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﻓــﺮ ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻬﺎ ﺧـﺼـﻤــﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ ﺻﺎﻻت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ )ﺳﻴﻨﻴﺴﻜﻴﺐ(‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﻛــﻞ أﺳ ـﺒــﻮع إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟـ ــﺪﺧـ ــﻮل اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﺎﺋــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺬي ﻳﻀﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 600‬ﻣﺤﻞ ﻣﺸﺎرك داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ ذﻛﻴﺎ ﻟﻠﺪﻓﻊ اﻟﻨﻘﺪي وﺧﻴﺎرا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺎ ﻟﺴﺪاد اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‪ .‬وﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ وا ﺳـﻌــﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ا ﻋ ــﺎدة ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻛــﻮﻧ ـﻬــﺎ وﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ آﻣـﻨــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﺑﺈﻣﻜﺎن ﻋﻤﻼء ﺣﺴﺎب اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ واﻟﺠﺪد اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺑﻤﺠﺮد ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣـ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺄﺗـ ـﻬ ــﻢ اﻟـ ـﻄ ــﻼﺑـ ـﻴ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ ﺑ ـﻨــﻚ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﺘﻤﻨﺤﻬﻢ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮا ﺑﻤﺰاﻳﺎ‬

‫ﺣﺼﺮﻳﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وأﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮي‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺣﺎﻣﻠﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓــﻮرﻳــﺔ ﻟــﺪى ‪ 44‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺧﺼﻢ ﺣﺼﺮي‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺷﺘﺮاك‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﻮي ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ ﺑــﻼﺗ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﻮم‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ــﻲ ﻟـ ـﻠ ــﺮﺟ ــﺎل واﻟ ـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة واﻟﻔﺮﻳﺪة اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪ 100,000‬دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻟﺘﻀﺎف إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻞ اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮي واﻷﻣـ ـﺜ ــﻞ ﻟﻠﺴﻔﺮ‬

‫أو ﻟـﻠـﺘـﺴــﻮق اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗـﻤـﺘـﻌـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺮوﻧــﺔ واﻷﻣ ـ ــﺎن‬ ‫ﻟــﺪى اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ واﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺣـﺴــﺎب »اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب« ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻌﺮوﺿﻪ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﺘ ـﻜ ــﺮة واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺪة ﺧـﺼـﻴـﺼــﺎ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت ﻋ ـﻤــﻼﺋــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﺗﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﻴﻦ ‪ 17‬واﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫‪ VIVA‬ﺗﻄﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺑﺎﻗﺎت اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻖ ﻟﺴﻮرﻳﺔ وإﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪ ،VIVA‬ﻣﺸﻐﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ َ‬ ‫ﻃﺮح أﺣﺪث ﺑﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻷﺳﺮع‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﺴﺒﻖ ﻟﺴﻮرﻳﺔ وإﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﺮ ذﻟﻚ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑـﻌــﺮوض ﻣﻤﻴﺰة وأﺳـﻌــﺎر ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ،‬وأﻃﻠﻘﺖ اﻟﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ‪ 17‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻌ ــﺮض اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻋـ ـﻤ ــﻼء ‪VIVA‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﺎﻗﺎت اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑــﺄﻫ ـﻠ ـﻬــﻢ وأﺣ ـﺒــﺎﺋ ـﻬــﻢ ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ 5‬د‪.‬ك ﻓ ـﻘــﻂ ﻓ ــﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ‪ 15‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ وإﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ‪ 1.5‬ﻏﻴﻐﺎﺑﺎﻳﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬و‪ 150‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬و‪1500‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﺿﻤﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻋﻤﻼء ‪ .VIVA‬وﺳﺒﻖ ﻟﺸﺮﻛﺔ ‪VIVA‬‬ ‫أن ﻃﺮﺣﺖ ﻋﺮوﺿﺎ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ وﺑﻨﻐﻼدش وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن واﻟﻔﻠﺒﻴﻦ وﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض إﻟﻰ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺮض ﺗــﺄﻛـﻴــﺪا ﻻﻟ ـﺘــﺰام ‪ VIVA‬ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوض ﻓﺮﻳﺪة ﻣﺼﻤﻤﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬

‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﺴﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻘﺘﻬﻢ ووﻻﺋﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻬﺎ‪ .‬وﺳﺘﺴﻌﻰ ‪ VIVA‬دوﻣﺎ‬ ‫إﻟﻰ إﻳﺠﺎد وﺳﺎﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﺸﺎﻃﺮﺗﻬﻢ أﺣــﺪث اﻻﺑـﺘـﻜــﺎرات ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح »ﻃﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة« ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﺑﻨﻤﻮ ‪٪٤٤.٦‬‬ ‫دلبلا‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ﺑﻮدي ﻳﺆﻛﺪ ﻧﺠﺎح ﻗﺮار اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺮوان ﺑﻮدي إن زﻳﺎدة‬ ‫اﻷرﺑﺎح اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻟﻄﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ﻧﺠﺎح ﻗﺮار اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺘﺠﺎري‪،‬‬ ‫إذ إن ﻓﺮص ﻧﻤﻮ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻃﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋ ـﺠ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﺮﺑـ ًـﻊ اﻷول‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻣـﺤـﻘـﻘــﺔ زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 44.6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻷرﺑﺎح‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻓـﻴــﺔ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟـﻔـﺘــﺮة ذاﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﺒﻠﻎ اﻷرﺑــﺎح‬ ‫‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ .‬وﺟﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﺑﻔﻀﻞ زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ إﺷﻐﺎل اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺆﺷــﺮات‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ارﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌ ـ ــﺖ اﻹﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮادات‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ‪ ،2014‬ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪12.9‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ .‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ اﻷرﺑﺎح‬ ‫ا ﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 141.2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ‪،2014‬‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ 2.4‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ اﻷرﺑـ ـ ــﺎح اﻟـﺼــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 44.6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ‪ ،2014‬ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ اﻧـ ـﺨـ ـﻔـ ـﻀ ــﺖ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻔ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬‫اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟــﻮاﺣــﺪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 14.2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫ ارﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪل إﺷﻐﺎل اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 4.2‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻋــﻦ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫ ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬‫‪ 6.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫‪.2014‬‬ ‫ ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‬‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2.2‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻋــﻦ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫ ارﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪل ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 10.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻃﻴﺮان اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬ﻣﺮوان‬ ‫ﺑﻮدي ان »زﻳﺎدة اﻷرﺑﺎح اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 44.6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ‬

‫ﻣﺮوان ﺑﻮدي‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ‪ 2014‬ﻳﺆﻛﺪ ﻧﺠﺎح ﻗﺮار‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺘﺠﺎري ﺣﻴﺚ ان ﻓﺮص‬ ‫ﻧﻤﻮ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺗﻤﻜﺚ ﻓﻲ اﻟﻔﺮص‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬إذ ان اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﺳﻮاق اﻷﻛﺜﺮ ﻧﻤﻮا ﻣﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن وﺗﺘﻤﺘﻊ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻋـ ــﺎل ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎح‬ ‫ﻟﻠﻔﺮد اﻟﻮاﺣﺪ وﻫﻲ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺑـ ــﻖ‪ ،‬ﻛ ــﺎن‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻗﺪ أوﺻﻰ‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻌﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺼــﻞ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻷرﺑـ ـ ـ ــﺎح اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻓﻌﺎت إﻟﻰ ‪ 50‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ،2015‬وذﻟـ ــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ أرﺑــﺎح اﺳﺜﺘﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2014‬وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻹﻋ ـ ــﺎدة ﺷ ــﺮاء‬ ‫أﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ‪ .‬وﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻓـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺳﺘﻮزع اﻟﺪﻓﻌﺎت‬ ‫ﺧــﻼل اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ﻋـﻠــﻰ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗــﻮزﻳــﻊ آﺧــﺮ دﻓﻌﺔ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ‪ 15‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2015‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻗ ـ ــﺪ أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﺖ ﻋــﻦ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺪرﻳﺲ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻹﻓﺼﺎح ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺧﻼل ورﺷﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ وآﻟﻴﺔ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻬﺎ«‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ أﻓﻀﻞ ﺳﺒﻞ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻹﻓﺼﺎح اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻤﺴﺆول ﻓﻲ إدارة اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﺑـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ أﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﺟ ــﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪرﻳﺲ ﺳﻌﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓــﻲ ﻛــﻞ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻼت‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻹﻟﺰام ﺑﺎﻹﻋﻼن ﻋﻦ أي ﺣﺪث‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣﻖ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺳﻮف ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺪاوﻟﻪ ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺧ ـ ــﻼل ورﺷ ــﺔ‬ ‫ﺗ ــﻮﻋ ـﻴ ــﺔ أﻗ ــﺎﻣ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ أﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ وآﻟﻴﺔ اﻹﻓـﺼــﺎح ﻋﻨﻬﺎ«‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬

‫إدارة اﻹﻋــﻼم وﻣــﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻬﺪ‪ ،‬إن اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﺑﺸﺄن اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ــﺢ‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟــﻮرﺷــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻷﻣـ ـﺜ ــﻞ ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت اﻹﻓ ـ ـﺼـ ــﺎح ﻋــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻫــﺮﻳــﺔ ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻓ ـﻀــﻞ ﺳـﺒــﻞ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻹﻓﺼﺎح اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ وﻳﻤﻨﻊ ﺗﻌﺎرض اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺛﻼث آﻟﻴﺎت واﺿﺤﺔ ﻫﻲ‪:‬‬

‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺪاول ﻏﻴﺮ اﻻﻋﺘﻴﺎدي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮم ﻫﺬا اﻹﻓﺼﺎح‬

‫ﻗﺎل اﻟﺪرﻳﺲ إﻧﻪ ﻟﺪى ﺣﺪوث ﻧﺸﺎط ﺗﺪاول ﻏﻴﺮ اﻋﺘﻴﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻬﻢ اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﺤﺪﻳﺪ أﺳﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﺘﺪاول‬ ‫واﻹﻓﺼﺎح ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ واﻟﺴﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫* إﻋﺎدة اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺗﻢ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫أدت إﻟﻰ اﻟﺘﺪاول ﻏﻴﺮ اﻻﻋﺘﻴﺎدي‪.‬‬ ‫* إﺻﺪار ﺗﻌﻘﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻬﻨﺎت أو أﺧﺒﺎر أو ﺷﺎﺋﻌﺎت أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ‪.‬‬ ‫* اﻹﻓ ـﺼــﺎح ﻋــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟــﻮﻫــﺮﻳــﺔ ﻟــﻢ ﻳﺴﺒﻖ أن ﻗــﺎم اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﺑﺎﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫* إﺻــﺪار إﻋــﻼن ﻋــﺎم ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﻄﺮأ ﺗـﻄــﻮرات ﺣﺪﺛﺖ أﺧـﻴــﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﺼــﺪر‪ ،‬إن ﻛــﺎن اﻟـﻤـﺼــﺪر ﻏﻴﺮ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ اﻟﺘﺪاول ﻏﻴﺮ اﻻﻋﺘﻴﺎدي‪.‬‬

‫ ﻣ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ وﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ إﺟ ـ ــﺮاءات‬‫ﻗ ـﻴــﺎم اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪرﻳــﻦ ﺑــﺎﻹﻓ ـﺼــﺎح ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ إﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎح آﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻹﻋـ ـ ـ ـ ــﻼن ﻋــﻦ‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﻜــﺎﻓـﻴــﺔ‬‫وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎدل ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺤﺼﻴﻒ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻜ ـﻴ ـﻨــﻪ ﻣ ـ ــﻦ اﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﺎذ ﻗ ـ ــﺮاراﺗ ـ ــﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﻮل ﺗ ـ ـﻌ ــﺮﻳ ــﻒ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ أوﺿــﺢ اﻟــﺪرﻳــﺲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺔ ﻟ ـ ــﺪى اﻟ ـ ُـﻤـ ـﺼ ـ ِـﺪر‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﻨ ـﺸــﺎﻃــﻪ أو ﺑـﺸـﺨـﺼــﻪ‬ ‫أو ﺑـﻤــﺮﻛــﺰه اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ أو إدارﺗ ــﻪ وﻻ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫واﻟـﻤـﺘـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ وﻟ ـﻬــﺎ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺻ ــﻮﻟ ــﻪ أو ﺧ ـﺼــﻮﻣــﻪ أو وﺿـﻌــﻪ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺗـﻐـﻴــﺮ ﻓــﻲ ﺳ ـﻌــﺮ أو ﺣ ـﺠــﻢ ﺗ ــﺪاول‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻬﻢ اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أن ﺗــﺆﺛــﺮ ﻓــﻲ ﻗ ــﺪرة اﻟـﻤـﺼــﺪر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ــﻦ ﺗ ــﻮﻗـ ـﻴ ــﺖ اﻹﻓ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎح ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ذﻛ ـ ــﺮ أن‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ‪ 3‬ﻣ ـﺤــﺪدات ﻋــﺎﻣــﺔ ﻫ ــﻲ‪ ،‬أﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺪر أن ﻳﻔﺼﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـ ــﻮرا دون إﺑ ـﻄ ــﺎء ﻋ ــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ ﺧﻼل أوﻗﺎت‬ ‫ﻋـﻤــﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ وأﺧﻴﺮا أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻮاﻓﺮ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ ﺧﺎرج أوﻗﺎت‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ واﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻓـﻴـﻜــﻮن‬ ‫اﻹﻓـﺼــﺎح ﻗﺒﻞ ﺑــﺪء ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺘﺪاول‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن ﻫـﻨــﺎك ﻣـﺤــﺪدات‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﺣ ــﺎل إذا ﻛــﺎﻧــﺖ أﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼ ــﺪر ﻣ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ــﻮرﺻ ــﺔ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻳﺘﻢ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫* ﺧ ـ ــﻼل أﻳ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻛــﻼ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ‪ :‬ﺿ ـ ــﺮورة اﻹﻓـ ـﺼ ــﺎح ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮﻳ ــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺰاﻣﻦ ﻣﺤﻠﻴﺎ و ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫* ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل أوﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎزات‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪:‬‬ ‫ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﻤﻔﺼﺢ‬‫ﻋـﻨـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﺻـﺤـﻴـﻔـﺘـﻴــﻦ ﻳــﻮﻣـﻴـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ﻧ ـﺸــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﻤـﻔـﺼــﺢ‬‫ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺪر‪.‬‬ ‫ ﻣـﺨــﺎﻃـﺒــﺔ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ واﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ‬‫ً‬ ‫ﻓ ـ ــﻮرا و دون إﺑ ـﻄــﺎء – وﻗ ـﺒــﻞ ﺑــﺪء‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺘﺪاول– ﻟﺪى ﻋﻮدة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋﻼن وﺑﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺴﺮﻳﺔ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ــﺪرﻳ ــﺲ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻳـﺠــﻮز‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺪر أن ﻳﻄﻠﺐ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﻘﻰ ﺳﺮﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗ ـﺼــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮرات إﻟ ـ ــﻰ ﻣــﺮاﺣـﻠـﻬــﺎ‬

‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻀﻠﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﺟ ـﻴــﻞ ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺎ ﻛــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﻣــﺔ ﻣــﻊ ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺔ أﻧــﻪ‬ ‫ﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر اﻹﻓ ـﺼــﺎح‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻮرا ﻓﻲ ﺣــﺎل ﻋــﺪم ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻹﻓﺼﺎح ووﺟﻮد‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ ﺗ ــﺪاول ﻏـﻴــﺮ اﻋ ـﺘ ـﻴــﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺪر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪرﻳﺲ‪ ،‬إﻧﻪ ﻋﻨﺪ وﺟﻮد‬ ‫أﺧﺒﺎر‪ ،‬أو ﺗﻜﻬﻨﺎت‪ ،‬أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ُ‬ ‫ﺼﺪر ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻤ ِ‬ ‫أن ﻳـﺘــﻢ اﻟﺘﻌﻘﻴﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ﺑﺈﻳﻀﺎﺣﻬﺎ أو ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫أو ﻧﻔﻴﻬﺎ ﻓــﻮرا دون إﺑﻄﺎء ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ ﻋ ـﻤــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫أم ﻻ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺎت ﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻹﻓﺼﺎﺣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑـ ــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ذات ﻳــﻮم اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ــﺬي ﻗــﺎم ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺑـﻬــﺬا اﻹﻓ ـﺼــﺎح وﻳـﺠــﺐ اﻻﺣـﺘـﻔــﺎظ‬ ‫ﺑﺄرﺷﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ اﻹﻓـ ـﺼ ــﺎﺣ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻗـ ــﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻋـ ـ ــﺪم اﻹﻓ ـ ـﺼـ ــﺎح ﻋ ــﻦ ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﺟ ـ ــﻮﻫ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻗﺒﻞ ﺻــﺪور اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻔﻘﺔ ﺑـﻴــﻊ أﺳ ـﻄــﻮل ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ـ ّـﻮن ﻣ ـ ــﻦ ‪ 15‬ﻃ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫ﻃ ـ ــﺮاز إﻳ ــﺮﺑ ــﺎص ‪ A320‬ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫‪ 507‬ﻣ ــﻼ ﻳ ـﻴــﻦ دوﻻر أ ﻣ ـﻴــﺮ ﻛــﻲ‬ ‫)‪ 148.5‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳـﻨــﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ(‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺧـﻄــﻮة اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ اﻟـﺘـﺨــﺎرج ﻣــﻦ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺣ ـﻘــﻖ ‪ 80‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ــﺎح اﻟـ ـﺼ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻛــﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓــﻲ أرﺑــﺎح‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2011‬إﻟﻰ ‪ 81‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ .2014‬وﺗﻨﻌﻜﺲ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﺴــﺎﺑــﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2014‬و ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ‪ 30‬ﻳــﻮ ﻧـﻴــﻮ ‪.2015‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﻮاﺋﺪ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬

‫اﻟـﺘــﻮزﻳـﻌــﺎت اﻟـﺘــﻲ أوﺻ ــﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪:2015‬‬ ‫ أرﺑﺎح اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻦ‬‫ﻋﺎم ‪:2014‬‬ ‫ ‪ 20‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﺗــﺪﻓــﻊ ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺠﺪول اﻧﻌﻘﺎدﻫﺎ ﻓﻲ ‪21‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪.2015‬‬ ‫ دﻓﻌﺎت ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة‬‫ﺷﺮاء أﺳﻬﻢ‪:‬‬ ‫ دﻓﻌﺎت ﺗﺼﻞ ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪ 30‬ﻣﻠﻴﻮن‬‫دﻳ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬ﺑـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ‪ 22‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر ﻟ ـﺸــﺮاء ‪ 220‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮ اﻻﺳـ ـﻤ ــﻲ ﻟﻠﺴﻬﻢ‬ ‫)ﺗﺒﻠﻎ ‪ 100‬ﻓﻠﺲ ﻟﻠﺴﻬﻢ( ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫ً‬ ‫‪ 420‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ دﻓﻌﺎت‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻟﻐﺎﻳﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻷرﺑــﺎح ﻋــﺎم ‪ 2015‬واﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت‬ ‫أﺧــﺮى ﻣـﻠــﺰم ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻣــﻊ إﻋــﺎدة‬ ‫ﺷﺮاء اﻷﺳﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‪ ٤.١ :‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ أرﺑﺎح »أوﺗﺎد اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ«‬ ‫●‬

‫ﺳﻨﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ذﻛــﺮ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ اوﺗــﺎد اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ ان »اوﺗﺎد« ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ زﻳــﺎدة ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ إﻟــﻰ ‪10‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺒﺎﺷﺮة أﻋﻤﺎل ﺗﺸﻴﻴﺪ ﺑﺮج أوﺗﺎد اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨﻴﺪ اﻟﻘﺎر ﻋﻠﻰ ﺷــﺎرع اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ أرﺑﺎح ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 4.1‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘﺔ ‪ 12‬ﻓﻠﺴﺎ رﺑﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ٢٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٠‬رﺟﺐ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫• اﻟﻌﺪد ‪٢٦٦٤‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪26‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫‪27‬‬

‫‪Extra‬‬

‫‪29‬‬

‫ﺻﺎﺣﺐ أﺷﻬﺮ ﺑﻴﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺜﻮرة }أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫ﻓﻼ اﻟﺴﺠﻦ وﻻ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎن ﺑﺎق«‪ ...‬رﺣﻞ‬ ‫ﻋﺎﺷﻖ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻷول‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻴﺘﻮري‪.‬‬

‫ﺑﺪأت اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﺑﺘﻬﺎل‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﻄﻲ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ }اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ{ ﻟﻌﺮﺿﻪ ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪ ...‬دردﺷﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻳﺪ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أداء ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺮﺷﺤﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ ‪31‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺪوة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮج ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ ﻣﺎﻛﻨﻤﺎرا ﺗﺄﻟﻘﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺟﻮاﺋﺰ رادﻳﻮ دﻳﺰﻧﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻃــﻼﻟــﺔ ﺳــﺎﺣــﺮة ﻟﻔﺘﺖ اﻧﺘﺒﺎه اﻟـﺤـﻀــﻮر‪ ،‬ﺗﺄﻟﻘﺖ اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻛــﺎﺛــﺮﻳــﻦ ﻣــﺎﻛـﻨـﻤــﺎرا ﻓــﻲ ﺣـﻔــﻞ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺟــﻮاﺋــﺰ رادﻳ ــﻮ دﻳــﺰﻧــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﻋﺎم ‪.2015‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ‪،‬‬ ‫وﺗﺎﻳﻠﻮر ﺳﻮﻳﻔﺖ‪ ،‬وأرﻳــﺎﻧــﺎ ﻏــﺮاﻧــﺪي‪ ،‬وﺑﻴﻜﻲ ﺟــﻲ‪ ،‬وإد ﺷـﻴــﺮان‪ ،‬وﻧﻴﻚ‬ ‫ﺟﻮﻧﺎس‪ ،‬وﻓﺎرﻳﻞ وﻟﻴﺎﻣﺰ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﻨﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻓﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ 19 -‬أﺑﺮﻳﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻚ وﺗﺸﺘﺪ ﻋﺰﻳﻤﺘﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إﻧﺠﺎزاﺗﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺪﻋﻮ اﻟﺤﺒﻴﺐ إﻟﻰ ﺳﻬﺮة ﻣﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ﺗﻘﻀﻴﺎﻧﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺑﻔﺮح‪.‬‬ ‫ً ّ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻧﻈﻢ أﻗﺴﺎﻃﻚ وﻻ ﺗﺪﻋﻬﺎ ﺗﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺘﺼﺒﺢ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.17 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 23 -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺧﻮض ﺣﻤﻼت إﻋﻼﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺮوﻳﺞ ﺑﻀﺎﻋﺔ ﻣﺆﺳﺴﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺛﻤﺔ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﻟﻜﻤﺎ اﻟﻮﻓﺎق ﻓﻼ ﺗﺼﻎ‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ُﻳﻘﺎل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺜﻖ ّ‬ ‫ﺑﺄي ﺷﺨﺺ ﻛﺎن ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺪﻗﻪ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.8 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 20 -‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﻐﺎدرة ﻋﻤﻠﻚ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﺎدﻳﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺘﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﺗﻘﻮي ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮﻛﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﺒﺎﺷﺮ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻷﺛﺎث‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﻈﺮف ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.28 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 24‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 22 -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺛﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻠﻚ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ اﻷول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺴﻨﺢ ﻟﻚ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف إﻟﻰ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻘﻠﻖ ﻟﻮﺿﻊ ﺧﻄﻴﺮ ّ‬ ‫ﻳﺨﺺ أﺣﺪ‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء أو أﺣﺪ اﻟﺠﻴﺮان‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.43 :‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 21 -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻚ ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻧﺼﺮف إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻚ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﻌﻮد اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺪفء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻤﺎرس ﺳﺤﺮك اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻚ وﺗﻜﺘﺴﺐ ﻣﺤﺒﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.39 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫‪ 23‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 21 -‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻘﻮم ﺑﺴﻔﺮ أو ﺑﺰﻳﺎرات ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺑﺪأ اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻈﺮوﻓﻚ اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫وﻫﻮ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إﺣﻢ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄرﺟﺢ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ِ :‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎدك ﻋﺪم اﻹﺳﺮاف‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.2 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 22 -‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻋﺎﻟﺞ اﻷﻣﻮر اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻼﻗﺘﻜﻤﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﺔ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬أﻧﺖ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻗﻮي وﻳﻤﻜﻨﻚ إﺟﺮاء‬ ‫أي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.23 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫‪ 22‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 19 -‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﺎول ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﻗﻔﻚ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻃﺮح أﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﻨﺐ ردات اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻚ وﻛﻦ ﻋﺎدﻻ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ذﻛﺮﻳﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.11 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 22 -‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬أﻣﺎﻣﻚ ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ أو اﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻮاﻓﻖ واﻻﻧﺴﺠﺎم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺐ واﻃﺮد اﻟﺘﺨﻴﻼت اﻟﺸﺮﻳﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫راع ﻇﺮوﻓﻚ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ِ :‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﻄﻮر ﻧﺤﻮ اﻷﺳﻮأ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪16 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 18 -‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻌﻴﺶ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻋﻤﻠﻚ ﻓﺎﻋﺘﻤﺪ اﻟﺮﺻﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮوي‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﻟﻈﺮف ﻳﺪﻋﻮك إﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻚ وإﻟﻰ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﺤﺴﻦ ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻗﺮﺑﺎء‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪:‬‬ ‫وﺗﺰول اﻟﺸﻮاﺋﺐ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﻴﻨﻜﻢ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.24 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 22 -‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬اﻓﺼﺢ ﻋﻦ رأﻳﻚ ﺑﺤﺮﻳﺔ وﺟﺮأة وﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻪ ﻗﺒﻼ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻔﻜﺮ ﺑﻤﻮﺿﻮع ﻃﻼق أو ﺑﻬﺠﺮ‬ ‫ّ‬ ‫اﺷﺘﺪت اﻟﻤﺸﺎﺣﻨﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻓﺘﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻼﺧﺘﻼء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﺑﻞ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.25 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 19‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 20 -‬ﻣﺎرس‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﻮاﺟﻬﻚ ﺧﻴﺎر ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻜﻨﻚ ّ‬ ‫ﺗﺘﺮدد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﺜﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺪال ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻟﻜﻨﻚ ﺗﻨﻘﺬ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻫﻮر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮا وﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻀﻴﺔ أوﻗﺎت ﻋﺬﺑﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.13 :‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪٢٦‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻴﺘﻮري‪ ...‬ﻋﺎﺷﻖ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻷول رﺣﻞ‬

‫دﻓﻦ اﻟﻜﺘﺎب! *‬

‫ • }أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ ﻓﻼ اﻟﺴﺠﻦ وﻻ اﻟﺴﺠﺎن ﺑﺎق{‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ -‬دلبلا‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫•‬

‫‪talrefai1@yahoo.com‬‬

‫ﻟﻢ ﻳﻜﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﻔﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﺠﺰع ﻋﻠﻰ‬ ‫ُ‬ ‫رﺣﻴﻞ اﻷﺑﻨﻮدي ﺣﺘﻰ ﺻﺪم‬ ‫ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﻮري اﻟﺬي ﻏﻴﺒﻪ اﻟﻤﻮت‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻔﺎﺋﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ً‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ ٨٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺮض‪.‬‬

‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﻮري اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ا ﻟــﺬي ﻟﻘﺐ ﺑـ »اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﻓــﺮﻳـﻘــﻲ«‪ .‬ﻫــﻮ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎرة اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﺮاء اﻷول وﻫــﻮ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺸﻬﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺣ ـﻔ ـﻈ ـﺘــﻪ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻌــﻮاﺻــﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ »أﺻ ـﺒــﺢ اﻟـﺼـﺒــﺢ ﻓﻼ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ وﻻ اﻟﺴﺠﺎن ﺑﺎق{‪.‬‬ ‫ﻃـ ـ ـ ــﺎردت اﻟـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ اﻟ ــﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫إﺷﺎﻋﺎت اﻟﻤﻮت ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻛ ـﺘــﺐ ﻓ ـ ــﺎروق ﺷــﻮﺷــﺔ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ »أﻧﻌﻲ ﻟﻜﻢ اﻟﻔﻴﺘﻮري«‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺎﻗــﻞ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻹﻋـ ـ ــﻼم ﺧـﺒــﺮ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺎ دﻓﻊ أﺳﺮﺗﻪ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﻟﻨﻔﻲ ﻫﺬه اﻹﺷﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﺗـ ـﺨ ــﺬ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﻮري إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧـ ـﺼ ــﺎ ﺷ ـﻌــﺮﻳــﺎ ﻟـ ــﻪ‪ ،‬ﺻـ ــﺎغ ﻓـﻴــﻪ‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻨ ــﺔ اﻹﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎن اﻹﻓـ ــﺮﻳ ـ ـﻘـ ــﻲ‬ ‫وﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﺮق‬ ‫واﻻﺳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎر وﻧـ ـ ـﻀ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮري‪ ،‬وأﺻ ـ ـ ــﺪر ﻓ ــﻲ ذﻟــﻚ‬ ‫دواوﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪة ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫»أﻏ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ إﻓ ــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎ« اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدر‬ ‫ﻓــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ،1955‬و}ﻋ ــﺎﺷ ــﻖ ﻣﻦ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ« ‪ ،1964 -‬و}اذ ﻛــﺮ ﻳـﻨــﻲ‬ ‫ﻳــﺎ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ«‪ ،1965 -‬ودﻳ ــﻮان‬ ‫»أﺣﺰان إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ«‪.1966 -‬‬ ‫وﻟﺪ ﻷب ﺳﻮداﻧﻲ ﻣﻦ أﺻﻮل‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴــﺔ وﻋ ــﺎش ﻓــﻲ إﺳـﻜـﻨــﺪرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﻜﻠﻴﺔ دار‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬ﻃﺮده ﺟﻌﻔﺮ‬

‫أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ ﻓﻼ اﻟﺴﺠﻦ وﻻ اﻟﺴﺠﺎن ﺑﺎق‬ ‫وإذا اﻟﻔﺠﺮ ﺟﻨﺎﺣﺎن ﻳﺮﻓﺎن ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وإذا اﻟﺤﺰن اﻟﺬي ﻛﺤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺂﻗﻲ‬ ‫واﻟﺬي ﺷﺪ وﺛﺎﻗﺎ ﻟﻮﺛﺎق‬ ‫واﻟﺬي ﺑﻌﺜﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ وادي‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻠﺐ ﻳﺎﺑﻼدي‬ ‫أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫وﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﻊ اﻟﻨﻮر اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﺟﻴﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫ﺑﺠﻴﻞ اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﻛﻞ ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫ﻗﻬﺮ اﻟﻈﻠﻢ وﻣﺎت‬ ‫ﺑﺸﻬﻴﺪ ﻟﻢ ﻳﺰل ﻳﺒﺬر ﻓﻲ اﻷرض‬ ‫أﺑﺪا ﻣﺎ ﻫﻨﺖ ﻳﺎ ﺳﻮداﻧﻨﺎ ﻳﻮﻣﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﺷﻤﺴﺎ ﻓﻲ ﻳﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻏﻨﺎء ﻋﺎﻃﺮا ﺗﻌﺪو ﺑﻪ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫ﻓﺘﺨﺘﺎل اﻟﻬﻮﻳﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻠﺐ ﻳﺎ ﺑﻼدي‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻠﺐ ﻳﺎﺑﻼدي‬

‫ﻧ ـﻤ ـﻴــﺮي ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮدان ‪1974‬‬ ‫وأﺳ ـﻘــﻂ ﻋـﻨــﻪ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ُﻣـﻨــﺢ ﺟــﻮاز ﺳـﻔــﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺛـ ــﻢ ﺳ ـﺤ ـﺒ ـﺘــﻪ ﻣـ ـﻨ ــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻓــﺄﻗــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﻐ ــﺮب‪ .‬ﻋـ ــﺎم ‪ ،2014‬ﻋ ــﺎدت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ وﻣﻨﺤﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ دﻳﺒﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺎ ‪ .‬ﻗﺎل‬ ‫ﻋ ـﻨــﻪ اﻟ ـﻜــﺎﺗــﺐ واﻟ ـﻨــﺎﻗــﺪ اﻷدﺑ ــﻲ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‪» :‬اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﻛﻞ‬ ‫ﺷـ ـﻌ ــﻮب ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪان ﺗـﺤـﺒــﻪ‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﻞ أﻧـ ـﻈـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺒــﺪة‬ ‫ﺗ ـ ـﻜـ ــﺮﻫـ ــﻪ‪ ،‬ﻛ ـ ــﻢ دوﻟـ ـ ـ ــﺔ أﺳ ـﻘ ـﻄــﺖ‬ ‫ﺟـﻨـﺴـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻋ ـﻨــﻪ وﺗــﺮﻛ ـﺘــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻇﻦ ﻣﻨﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻟـﻜــﻮﻧــﻪ »اﺑ ــﻦ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ« ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺠــﺰع أﺑـ ـ ـ ــﺪا‪ ...‬وﻛـ ــﺎن ﻳــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ واﻟﺤﻴﺎة«‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫ﺻ ــﻼح ﻓـﻀــﻞ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت‬ ‫ﺻـﺤـﻔـﻴــﺔ إن ا ﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﻮري ﺟﻌﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴ ـﺘــﻪ رﻣـ ـ ــﺰا ﻟـﻠـﺘـﺤــﺮر‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺠــﺪ اﻷدﺑـ ـ ــﻲ وﺟ ـﻤ ــﻊ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ــﻮﻋ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻖ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻄــﺎﺑــﻊ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺘــﺰج‬ ‫ﺑﺪﻣﺎﺋﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓــﻲ ا ﻟـﺴــﻮدان‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺼﺮ أﺳﺎﺳﺎ ﻟﻤﻮﺟﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎرﻣ ــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻠــﺖ ﻣــﻮﻗ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮدﻫــﺎ اﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ ﺟ ـﻤــﺎل ﻋـﺒــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺻﺮ‪ .‬واﺳﺘﻄﺎع اﻟﻔﻴﺘﻮري‬ ‫أن ﻳﻠﻤﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫واﻷوﺳــﺎط اﻷدﺑﻴﺔ وأن ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف وﻳﺜﺒﺖ ﺟﺪارﺗﻪ ﺑﻘﻠﺐ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻷول«‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻛـﺜـﻴــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷﻋ ـ ـﻤ ــﺎل اﻷدﺑ ـ ـﻴ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ أرﺑـ ــﻊ ﻣ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺎت‪،‬‬ ‫اﺛ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﺑـ ـ ـﺘ ـ ــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـ ـﺜـ ــﺮا ﻫـ ـﻤ ــﺎ‪» :‬ﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ ﺑــﻦ‬ ‫ﺗـ ــﺎﺷ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ــﻦ«‪ ،‬و»اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺮ‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻌ ـﺒــﺔ«‪ ،‬وﻣ ـﺴــﺮﺣ ـﻴ ـﺘــﺎن‬ ‫ﺷ ـﻌــﺮﻳ ـﺘــﺎن ﻫ ـﻤــﺎ‪» :‬أﺣ ـ ــﺰان‬ ‫إﻓ ــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎ« و»ﺛـ ـ ـ ـ ــﻮرة ﻋ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺎر«‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ‪12‬‬ ‫دﻳ ـ ـ ــﻮان ﺷ ـﻌــﺮ ﻧـ ـﺸ ــﺮت ﻓــﻲ‬ ‫ﺛــﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻫﻲ‪:‬‬ ‫»أﻏ ــﺎﻧ ــﻲ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻋــﺎﺷــﻖ‬ ‫ﻣــﻦ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‪ ،‬اذﻛــﺮﻳ ـﻨــﻲ ﻳﺎ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﺳﻘﻮط دﺑﺸﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻄﻞ واﻟﺜﻮرة‪ ،‬اﻟﻤﺸﻨﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺴﻤﻲ ﺣﺘﻰ ﺗﻤﺮ اﻟﺨﻴﻞ‪،‬‬ ‫أﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮال ﺷ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺪ إﺛـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺰوﻓﺔ ﻟﺪروﻳﺶ ﻣﺘﺠﻮل‪،‬‬ ‫ﻳ ــﺄﺗ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺷـ ـﻘ ــﻮن إﻟـ ـﻴ ــﻚ‪،‬‬ ‫ﻗﻮس اﻟﻠﻴﻞ ﻗﻮس اﻟﻨﻬﺎر‪،‬‬ ‫أﻏﺼﺎن اﻟﻠﻴﻞ ﻋﻠﻴﻚ«‪ ...‬وﻗﺪ‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻟﻔﻴﺘﻮري ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬

‫ﻣﻦ اﻷوﺳﻤﺔ واﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫وﺳﺎم اﻟﻔﺎﺗﺢ ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ووﺳﺎم‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﺮ اﻷدﺑ ـ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺮاق‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﺎم اﻟ ــﺬﻫـ ـﺒ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻠــﻮم‬ ‫واﻵداب ﻣﻦ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻛﻔﺎﻓﻴﺲ ﻟﻠﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫ﻫـ ــﻲ إﺣـ ـ ــﺪى ﻗ ـﺼــﺎﺋــﺪ ﺛـ ــﻮرة‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان‪ ...‬اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻟـﻠـﻌـﺼـﻴــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧ ــﻲ ﻟـ ـﻠـ ـﺜ ــﻮرة وﺷـ ـ ــﺪا ﺑـﻬــﺎ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ــﺎن ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ وردي‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻔﻴﺘﻮري‪ » :‬ﻛــﺎن اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وردي أﺷﺠﻌﻨﺎ وﻛﺄﻧﻪ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻤﺮس ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻮن وﻋﺴﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮ ﺟ ــﺎء ﻧ ــﻲ ﻣـ ـﺴ ــﺎء إﻟــﻰ‬ ‫ﻣـﻨــﺰﻟــﻲ وأﺻ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ أن ﻳــﺄﺧــﺬ‬ ‫ﻣ ـﻨــﻲ ﺗ ـﻜ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮ ﻟ ـ ــﻲ أﻧ ـ ـ ــﻪ ﻗ ـ ــﺪ ﻓ ـ ـ ــﺮغ ﻣــﻦ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﺤ ـﻴــﻦ ا ﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻄ ــﻊ اﻷول ﻓ ـﻠــﻢ‬ ‫أﻋ ـﻄــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺒ ـﻘــﻲ ﻣ ــﻦ أﺑ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫إﻻ ﺑ ـﻌــﺪ أن أ ﻗ ـﺴــﻢ ﻟ ــﻲ أ ﻧـ ــﻪ ﻟــﻦ‬ ‫ﻳـﺸــﺪو ﺑـﻬــﺎ إﻻ ﺑـﻌــﺪ ﻣـﻐــﺎدرﺗــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‪ .‬ﻛﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺧﺎﺋﻔﻴﻦ‬ ‫و ﻧــﺮ ﺗـﻌــﺶ ﻣــﻦ ﺑـﻄــﺶ اﻟﻌﺴﻜﺮ‬

‫ٌ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻮن اﻟﺴﻮرﻳﻮن‪ ...‬ﻧﻮر ﻳﺮﺗﺤﻞ‬ ‫ﺑﻴﺮوت‪ -‬دلبلا‬

‫و ﻧـﻈــﺎ ﻣــﻪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺴﻲ ﻓــﻲ ز ﻣــﺎن‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻳ ـﻌ ـﻤــﻪ ﺳـ ــﻮى اﻟ ـﻈــﻼم‬ ‫اﻟﺪاﻣﺲ ﻓﻼ وﺳﺎﺋﻞ اﺗﺼﺎل أو‬ ‫إﻧﺘﺮﻧﺖ وﻓﻀﺎﺋﻴﺎت وﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮﻟ ــﺔ ﺗـ ـﻔـ ـﻀ ــﺢ اﻷﻧـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻜ ـﺘــﺎﺗــﻮرﻳــﺔ وﻣـﻤــﺎرﺳــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺷﻌﺒﻬﺎ اﻷﻋﺰل«‪.‬‬ ‫أﺿ ـ ــﺎف ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﻮري‪:‬‬ ‫»وﺣ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻦ ﻛـ ـ ـﻨ ـ ــﺖ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺻـ ــﺎﻟـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎدرة أﺳﺘﻌﺪ ﻟﺮﻛﻮب ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة إذ ﺑﺼﻮت ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وردي ﻣـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـ ــﻼل ا ﻟـ ـ ــﺮاد ﻳـ ـ ــﻮ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻤﻘﻬﻰ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﻳﺼﺪح‬ ‫ﺑـﻬــﺬا اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻳﻬﻠﻞ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ وﻳـﻬـﺘـﻔــﻮن ﻟـﻠـﺴــﻮدان‬ ‫واﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة«‪.‬‬ ‫وﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪» :‬ﻻ أدري ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﺮب ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ وردي ﺷــﻖ‬ ‫ﺻ ـﻔــﻮف اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻷ ﻳــﺎم ﺗﺤﺎﺻﺮ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻹذاﻋ ــﺔ‪ .‬وﻟـﻜــﻦ اﻟــﺬي ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ أﻧﻨﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﻨﺖ أﻋﺘﻠﻲ‬ ‫ﺳﻠﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻛﺎن وردي ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﺼﺪح ﺑﺒﺰوغ ﻓﺠﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﺗﺨﺬ اﻟﻔﻴﺘﻮري‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻧﺼﺎ ﺷﻌﺮﻳﺎ‬ ‫ﻟﻪ ﺻﺎغ ﻓﻴﻪ ﻣﺤﻨﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫وﺻﺮاﻋﻪ ﺿﺪ ّ‬ ‫اﻟﺮق‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬

‫* ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﺼﺎدف ‪ 23‬أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﺴﻮﻧﻴﺖ‬ ‫‪ ١٣٨‬ﻟﻮﻟﻴﻢ‬ ‫ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ‬ ‫ﺷﻌﺮﴽ ﺑﺸﻌﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺼﺪﻗﺔ‬

‫•‬

‫ﱠ‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻓـ}ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﻳﻐﺎدرّ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﺮﻏﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﺨﻠﻔﻮن‬ ‫ﻣﺪﻧﻬﻢ ً‬ ‫وراءﻫﻢ ﺑﻴﻮﺗﺎ‪ ،‬وﺻﺪاﻗﺎت‪،‬‬ ‫ُ ً ّ‬ ‫وﻟ َﻌﺒﺎ‪ ،‬وأﻋﺰ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻓﺤﺴﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳﻔﻘﺪون ﺟﻠﺪﻫﻢ وﺗﺘﺴﺎﻗﻂ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬﻢ وﺗﺬﻫﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎﺗﻬﻢ‪ّ .‬‬ ‫ﻳﺘﺤﻮﻟﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮط ﻣﻦ ﻧﻮر{‪ ...‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس اﻹﺿﺎءة ﻋﻼء ﻣﻴﻨﺎوي‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰه اﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫ٌ‬ ‫}ﻧﻮر ﻳﺮﺗﺤﻞ‪.«...‬‬ ‫ﻳﻌﺮض ﻣﻴﻨﺎوي ﺗﺠﻬﻴﺰه ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻂ ﺑﻴﺮوت )ﺑﺮﻛﺔ ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ(‪ -‬ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ‪ ٤‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ــﺎﻳـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻳ ـ ـ ــﺮوﻳـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺮون‪ ،‬ﻻ ﺗ ـﺴ ـﻌ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑــﻼد وﻳـﻌـﺠــﺰ اﻟــﺰﻣــﺎن ﻋــﻦ أن‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﻮﻳـﻬــﺎ‪ .‬ﺗ ـﺤــﺖ ﻛــﻞ ﺧﻴﻤﺔ‬ ‫ﻗﺼﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ }ﺟﺪﻳﺪ{‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﺎﺋ ـﻠــﺔ ﺗــﺮﻛــﺖ وﻃـ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﻨــﺰﻻ‬ ‫ً‬ ‫وﻃـ ـ ــﺎوﻟـ ـ ــﺔ ﻃـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم وﺳ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺮا‬ ‫وﺣﻘﻴﺒﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ‪ ...‬ﻟﻢ ﺗﻨﺲ‬ ‫ﱠ‬ ‫أﺣـ ـﺒ ــﺎء وأﺻـ ــﺪﻗـ ــﺎء ﺗــﺬﻛــﺮﻫــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮت ﻓﺨﻄﻔﻬﻢ‪ .‬ﻫﻲ ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ــﻼﺟ ـﺌ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑــﻞ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻟﻬﺠﺮة‪.‬‬ ‫رﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺤـ ــﻖ ﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس‬ ‫اﻹﺿ ـ ـ ــﺎء ة ﻋـ ــﻼء ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎوي أن‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺣﻮل ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰي‬ ‫ٌ‬ ‫}ﻧﻮر ﻳﺮﺗﺤﻞ‪} {...‬ذﻫﺒﺖ }أﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ ذاﺗﻲ‪ ،{...‬واﻷﺧﻴﺮ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﺿﻮﺋﻲ ﻟﻪ ﻋﺮض ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫أﻣﺴﺘﺮدام ﻟﻠﻀﻮء ﻋﺎم ‪.2013‬‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪم اﻟـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎن ﺗـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ــﻼﺟ ـ ـﺌ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺎ ﺣـ ــﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﻟ ـﻠ ـﺴــﻮرﻳ ـﻴــﻦ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ‪ .‬ﻳ ـﺼ ـﺒــﺢ ﻫـ ــﺆﻻء‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﻮﻗــﺖ ﺷ ـﻌــﺎﻋــﺎ ﻣــﻦ ﻧــﻮر‬ ‫ﻳــﺮﺳــﻢ ﻣــﻼﻣــﺢ اﻹﻧـﺴــﺎن‬

‫‪k.alsadaka@aljarida.com‬‬

‫اﻟ ـ ــﺬي ﻛ ــﺎﻧ ــﻮه‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺴــﺎﻓــﺮ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮر ﻟﻴﺴﻄﻊ وﻳﺮوي ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ‬ ‫أن ﻳﺮوي ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻟﻬﺠﺮة ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬـ ﱠـﺠــﺮ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ؟ ﻓـﻤـﻴـﻨــﺎوي‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺟــﺊ أﻳ ـﻀــﺎ‪ ،‬وﻟــﺪ ﻓــﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻷب ﻻﺟﺊ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ـ ـﻬـ ــﺎدة ﺑ ـ ـﻜـ ــﺎﻟـ ــﻮرﻳـ ــﻮس ﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ـﻨــﻮن اﻹﻋـ ــﻼم ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬واﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 2010‬ﺑﺘﺠﺎرب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﻋﺮض‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ وﺿــﻮء ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫}ﺑﻴﺎﻧﻮ ﻓﻲ وﺳﺎدﺗﻲ{ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﻛﻮروﻣﻴﻠﻴﺎن‪.‬‬

‫ﻗﺼﺔ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬

‫ﻋﻤﻞ ﻣﻴﻨﺎوي ٌ‬ ‫}ﻧﻮر‬ ‫ﻳﺮﺗﺤﻞ‪ {...‬ﺟﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﺠﺄت إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﺎن ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻏﺎﺋﻤﺎ ﺗﺘﺨﻠﻠﻪ زﺧــﺎت ﻣـﻄـ ٍـﺮ‪ ،‬وﻛـﻨـ ُـﺖ ﻓــﻲ ﺳــﺎﺣــﺔ "ﻛﻮﻓﻨﺖ‬ ‫ﻏــﺎردن‪ "Covent Garden, London -‬ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻟﺤﻈﺔ اﺳﺘﻮﻗﻔﻨﻲ ﺻﻮتٌ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّﻧﺒﻪ ﺷﻴﺌﺎ ﻏﺎﻓﻴﺎ ﺑﻘﻠﺒﻲ‪:‬‬ ‫"ﻳﺎ ﻃﺎﻟﺐ"‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺣﻴﻦ اﻟﺘﻔﺖ إﻟﻰ اﻟﻮراء‪ ،‬ﺟﺎءت اﻟﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻴﻘﻆ وﺻﻞ وأﻳﺎم ٍ‬ ‫أﺻﺪق ﻣﺎ أرى! اﺧﺘﻠﻔﺖ ﺳﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮرة ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪ .‬ﻋﺎﻧﻘﺖ ﺻﺎﺣﺒﻲ وأﻧﺎ ﻻ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬وداﺧﻞ ﻧﻈﺮة اﻟﻌﻴﻦ ﺣﺰن واﺿﺢ‪ ،‬وذاب ﻛﺮش ﻛﺎن ﱡﻣﺜﺎر ﻫﺰل ﺑﻴﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻠﺴﺖ وﺻﺎﺣﺒﻲ ﻓﻲ أﻗــﺮب ﻣﻘﻬﻰ‪ ،‬اﺧﺘﺮت ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﻃﺮ وﻳﻠﺘﻢ ﻋﻠﻰ راﺋﺤﺔ اﻟﻘﻬﻮة‪ .‬ﺑﺪأ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫"راح ﻛﻞ ﺷﻲء"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ ،2014‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫أﺧﺒﺮﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺗﻜﻠﻢ ﻓﻲ أﻣﻮر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أن ﺗﺄﻛﺪ أن اﻷﻣﻮر ﺗﺴﻴﺮ ﻧﺤﻮ اﻷﺳﻮأ‪ ،‬وﺗﻌﺜﺮ ﺣﺴﻪ ﺑﺪﻣﻌﻪ وﻫﻮ ﻳﺒﺜﻨﻲ‪:‬‬ ‫"ﻟﻦ ﺗﻌﻮد ﺳﻮرﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻄﻞ اﻟﻤﻄﺮ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺗﻜﺴﺮت ﻋﺒﺮاﺗﻲ‪ .‬وﻷﻧﻪ ﻟﻤﺢ ﻛﺘﺎﺑﺎ‬ ‫أﺣﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻗﺎل‪:‬‬ ‫"ﺣﻴﻦ ﺗﺄﻛﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﻗﺮب وﺻﻮل ﻓﺼﻴﻞ إﺣﺪى اﻟﻔﺌﺎت اﻷﺻﻮﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‪ ،‬ﺳﺮى اﻟﺨﺒﺮ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ُ :‬ﻳﻘﺘﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻨﺪه ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺘﺒﺎ دﻳﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎن ّ‬ ‫ﻳﺤﺪﺛﻨﻲ وﻛﻨﺖ ﻣﺄﺧﻮذا ﺑﺤﺰن ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ .‬ﻗﺎل‪:‬‬ ‫"ﺗﺰاﻣﻦ وﺻﻮل اﻷﺻﻮﻟﻴﻴﻦ ﻣﻊ ﻣﻮت أﺑﻲ‪ .‬وﻷﻧﻪ ﻃﻠﺐ دﻓﻨﻪ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻔﻜﺮة ﻻﺣﺖ ﻟﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﺎ وإﺧﻮﺗﻲ ﻧﺤﻔﺮ ﻗﺒﺮه‪ .‬دﻓﻨﺎ أﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻧـﺼــﺮف اﻷﻗــﺮﺑــﺎء واﻟـﺠـﻴــﺮان‪ ،‬وﺧــﺮج إﺧــﻮﺗــﻲ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺎوﻧﺖ ووﻟــﺪي‪ ،‬ﻟﺤﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﺮ آﺧﺮ‪ .‬وﻣﻊ ﺑﺰوغ اﻟﺼﺒﺎح ﻛﺎﻧﺖ أﻛﻴﺎس ﻛﺘﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﻦ واﻷدب واﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﺮواﻳﺔ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﺗﻘﺒﻊ ﻓﻲ ﻇﻠﻤﺔ ﻗﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺗﺠﺎور أﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺗﻪ"‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺪت ﻋﻴﻨﺎه ﺑﺪﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻛﺬا أرﺿﻴﺔ ﺑﻼط ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻜﻮﻓﻨﺖ ﻏﺎردن ﺑﺪﻣﻮع‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‪.‬‬ ‫"اﻧﺘﻘﻠﺖ ﺑﺸﻖ اﻷﻧـﻔــﺲ أﻧــﺎ وأﺳــﺮﺗــﻲ إﻟــﻰ ﻟـﻨــﺪن‪ ،‬وﻛــﺎن وﺻﻮﻟﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ وﺻﻮﻟﻨﺎ إﻟﻰ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ .‬وﻫﺎ أﻧﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﻧﻲ أﻋﻴﺶ ﻻﺟﺌﺎ ﻋﻠﻰ إﻋﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﺳــﺄﻟـﻨــﻲ ﻋــﻦ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﻋــﻦ اﻷﺻــﺪﻗــﺎء ّوﻋــﻦ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﻋــﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ‪ ،‬وﺳﺄﻟﺘﻪ ﻋﻦ أﺣﺒﺎء وأﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬ﻛﺘﺎب وﻓﻨﺎﻧﻴﻦ وﻣﺜﻘﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ "اﻟﺠﺤﻴﻢ ﻫﻨﺎك"‪.‬‬‫ُ‬ ‫ﺷﻌﺮت أﻧﻪ ﺑﻠﻊ ﺟﻤﻠﺔ ﻛﺎدت ﺗﻔﻠﺖ ﻣﻨﻪ‪ .‬وﺑﻌﺪ رﺷﻔﺔ ﻗﻬﻮة أﺧﺒﺮﻧﻲ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫"ﺗﺸﺘﺖ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ أﺻﻘﺎع اﻷرض‪ ،‬وﺑﻘﻲ ﻗﻠﺔ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻣﻮﺗﺎ ﻻ ﻣﺤﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺪوﻣﻪ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة أو اﻟﺴﻴﻒ أو اﻟﻐﺎز اﻟﺨﺎﻧﻖ أو اﻟﺴﻜﺘﺔ‪ .‬ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة وﻧﺤﻦ ﻧﻜﺘﻢ ﻋﺰﻣﻨﺎ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻲ ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﺳﻮى اﻟﺮادﻳﻮ‪ .‬اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ ﺳﻤﺎع أﺧﺒﺎر ﺣﺮوب ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺒﺜﻴﺔ وأﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮوب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺠﻨﻮﻧﺔ‪ ،‬وﻷﻋﺎﻧﺪ اﻟﻤﻮت‪ ،‬ﻟﻬﻮت ﻣﻊ اﻟﻐﻨﺎء وأي أﺧﺒﺎر‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ أو ﻓﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻗﺎوم اﻟﻤﻮت ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﺷﻴﺌﺎ؟"‪.‬‬ ‫"ﻫﻞ‬ ‫"ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺣﺮف واﺣﺪ‪ .‬اﻵن أﻧﺎ ﺑﺼﺪد اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺻﺎرت ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ .‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻜﻮن ﻻﻋﺒﺎ وﻣﺘﻔﺮﺟﺎ ﻓﻲ اﻵن ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ أن ﺗﻜﻮن ﻛﺎﺗﺒﺎ‬ ‫وأﻧﺖ ﺗﻬﻠﻚ ﻣﻦ اﻟﺠﻮع واﻟﻤﻮت؟!"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻛﻨﺖ أﺧﺸﻰ أن أﺣﻔﺮ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺔ ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺴﻜﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻴﻨﺔ واﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺛﻴﺮ ﺣﺰﻧﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫"ﻗﺘﻠﻮا ﺷﺎﺑﺎ ﻷﻧﻬﻢ داﻫﻤﻮا ﻣﻨﺰﻟﻪ وﻛﺎن ﻳﻘﺮأ رواﻳﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﺷﻊ ٌ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﺰع ﻓﻲ ﻧﻈﺮﺗﻪ‪ ،‬وأﻛﻤﻞ‪:‬‬ ‫"ﺧﻔﺖ ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺮاءة ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﻘﺘﻞ ﺑﻨﻈﺮ اﻟﻮﺣﻮش!"‪.‬‬ ‫أﻣﻀﻴﺖ ﻧـﻬــﺎري ﻣﻌﻪ‪ .‬ﺗﺴﻮﻗﻨﺎ ﻣــﻦ ﻣﺤﻞ ﺑﻘﺎﻟﺔ ﻋﺮﺑﻲ ﻳﻌﺮﻓﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫أﺻﺎﺣﺒﻪ إﻟﻰ ﺷﻘﺘﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻛﻲ أزور أﺳﺮﺗﻪ‪ .‬اﺗﺼﻞ ﺑﺰوﺟﺘﻪ‪:‬‬ ‫"أﻧﺎ ﻗﺎدم وﻣﻌﻲ ﺿﻴﻮف"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺴﺎء ﺣﻠﻮا‪ ،‬وﺟﺪت ﻛﻼ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺤﻤﻞ ﺣﻜﺎﻳﺎه‪ ،‬ووﺳﻂ ﻓﺮﺣﻬﻢ ﺑﻲ‬ ‫وﻓﺮﺣﻲ ﺑﻠﻘﺎﺋﻬﻢ ّ‬ ‫ﻣﺮ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وﺣﻴﻦ اﺳﺘﺄذﻧﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب‪ ،‬ﺳﺄﻟﻨﻲ‪:‬‬ ‫"ﻣﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﺗﺤﻤﻞ؟"‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺴﻤﺖ ﻟﻪ‪ ،‬وﻛﻤﺎ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أﺟﺒﺘﻪ‪:‬‬ ‫"ﻫﻮ ﻟﻲ واﻷﺻﺪﻗﺎء"‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻪ‪ ،‬وﺗﻮاﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺎء آﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻳـ ـﺤـ ـﻜ ــﻲ ﻣـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎوي‬ ‫ﻓــﻲ }ﻧـ ٌ‬ ‫ـﻮر ﻳــﺮﺗـﺤــﻞ‪،{...‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺳﺘﺔ ﻣﺠﺴﻤﺎت‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮن‪ ،‬ﻗ ـﺼــﺔ‬ ‫ﻋـ ــﺎﺋ ـ ـﻠـ ــﺔ ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻣـﻬـﺠــﺮة‪ ،‬ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻦ أم ّ‬ ‫وﺟﺪ‬ ‫وأب‬ ‫وﻋـ ّـﻤــﺔ وأوﻻد‪.‬‬ ‫را ﺣـ ــﺖ ﺗﻤﺸﻲ‬

‫وﺗ ـﻤ ـﺸــﻲ وﻫــﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﻤﻀﻲ‬ ‫ﻮات ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﺣﺎل‪.‬‬ ‫ـﻞ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ﻋـ ـ ـﻤـ ـ ـﻞ‬ ‫ﺧ ــﻴﻴ ــﺮﺮ‬ ‫اﻷﺧ‬ ‫ﺎوي اﻷ‬ ‫ﻣـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎوي‬ ‫}ﻧـ ـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـﻮر ﻳـ ــﺮﺗ ـ ـﺤـ ــﻞ‪{...‬‬ ‫ﻞ‪{...‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻟـ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻪﻪ ﻋ ـ ـ ــﺪدا‬ ‫ﺪدا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻴﻨﺎوي‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫ء ة ﻋﻼء‬ ‫س اﻹﺿﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺠﺄت‬ ‫ﻣﻬﻨﺪ‬ ‫ﺎن ﺣ ــﻴﻴ ــﺚ‬ ‫ﺚ‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺪود‬ ‫ﺪود‬ ‫ﺪد ﻣـ ــﻦ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻊ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮﻓ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺟﺌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق واﻟﺴﻮدان‪ .‬أﺑﺮزﻫﻢ روﺑﺮت وﻟﺴﻦ وﺟﻮاد‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳـ ـﺘ ــﻮان ﻋ ــﻦ ﺳ ـﻤــﺎع ﻗﺼﺔ اﻷﺳــﺪي وأﻧ ــﺪري ﺑﺎرﺗﻴﻨﻴﻒ‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ ﺣــﻮل ورﻓ ـ ـﻴـ ــﻖ ﻋـ ـﻠ ــﻲ أﺣـ ـﻤ ــﺪ وﻫ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة ﺑﺎﻟﻘﺴﻮة واﻟﺼﻌﺎب اﻟـ ـﻘ ــﻮاس وﻧ ــﺎﺟ ــﻲ ﺻــﻮراﺗــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻷﺣﻼم اﻟﺘﻲ وﻋ ـﻤــﺮ راﺟـ ــﺢ وﻟ ـﻴ ـﻨــﺎ أﺑـﻴــﺾ‬ ‫ﺗـﻘـﺘـﻠـ ًﻬــﺎ‪ .‬رأى‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻗ ـ ــﺎل‪ ،‬أن وﻏ ـﻴــﺮﻫــﻢ‪ ...‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫وﻫ ـﺠــﺎ ﻳـﺤـﻴــﻂ ﺑــﺎﻟــﻼﺟــﺊّ أو ﻋــﺪد ﻣــﻦ ورﺷ ــﺎت اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺠﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺘﻌﺮ‬ ‫ف ﻟﺒﻨﺎن وﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ًﻇﺮﻓﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﺿﺤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ً‪ ،‬وإذ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻧﺪرك واﻹﻣــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺎ أﻧﻪ }ﻻﺟﺊ«‪.‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻗﻄﺮ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ ﻣﻴﻨﺎوي ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬ﺣﺎز ﺷﻬﺎدة ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫‪ 300‬ﻋﺮض ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ اﻹﺿ ـ ـ ـ ــﺎء ة ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟ‬ ‫ـﺮ‬ ‫ـ‬ ‫ﺨ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻤــﻢ إﺿـ ـ ـ ــﺎء ة و‬ ‫اﻷﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ـﺎون‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻌ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗ‬ ‫و‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴ ــﺎ وﻣ ـ ـﻤ ـ ـﺜـ ــﻼ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ‪.RADA‬‬

‫ٌ‬ ‫»ﻧﻮر ﻳﺮﺗﺤﻞ‪{...‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴ ــﺰ اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ‬ ‫}ﻣـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن رﺑـ ـﻴ ــﻊ ﺑ ـ ـﻴ ــﺮوت{‪،‬‬ ‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳ ـﻔــﺎرة ﻫــﻮﻟ ـﻨــﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎن و}ﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ ﺳـﻤـﻴــﺮ‬ ‫ﻗ ـﺼ ـﻴــﺮ{‪ ،‬ﺷـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﺪورة‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ }ﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎن‬ ‫أﻣ ـﺴ ـﺘــﺮدام ﻟ ـﻠ ـﻀــﻮء{ ﻓــﻲ ‪29‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 2014‬واﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 6‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ .2015‬وﻋﺮض‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ‪ 30‬ﻋ ــﺮﺿ ــﺎ ﺿــﻮﺋ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫اﺧـﺘـﻴــﺮت ﻣــﻦ ﺑـﻴــﻦ ﻣــﺎ ﻳـﻘــﺎرب‬ ‫‪ 360‬ﻓﻜﺮة ّ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻓﻨﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ • ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 4‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2015‬‬

‫ُ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻐﺮاء ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮﻧﻴﺖ* ‪ 150‬ﻟﺸﺎﻋﺮ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ اﻷﻛﺒﺮ وﻟﻴﻢ ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺣﻔﺰﺗﻨﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ردود ﻓﻌﻞ اﻟﻘﺮاء‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﻘﺎد وﺷﻌﺮاء وﻣﺘﺮﺟﻤﻮن‪ ،‬إﻟﻰ إﻧﺠﺎز‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺎت أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻨﻘﻠﺖ اﻟﺴﻮﻧﻴﺖ ‪ 138‬إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺷﻌﺮا‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻮرﻳﺎت ﻋﺪﻳﺪة وﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻤﻴﻖ ﻟﻠﺨﺪاع اﻟﻤﺘﺒﺎدل ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ وﺣﺒﻴﺒﺘﻪ اﻟﺴﻤﺮاء اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ‪.‬‬ ‫وأود أن ّ‬ ‫أﺑﻴﻦ أن اﻟﺒﻴﺖ اﻷول ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻇﺮه ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺺ اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺘﻔﻖ اﺗﻔﺎﻗﺎ ﺗﺎﻣﺎ ﻣﻊ رأي ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ اﻟﺸﻬﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أن اﻟﺤﺐ ﺟﻨﻮن‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋﺪد ﺳﻮﻧﻴﺘﺎت ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ ‪ 154‬ﺗﺮﺟﻢ ﺑﻌﻀﻬﺎ أو ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫أدﺑﺎء ﻛﺒﺎر‪ ،‬أﺷﻬﺮﻫﻢ ﺟﺒﺮا إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺒﺮا وﺑﺪر ﺗﻮﻓﻴﻖ وﻛﻤﺎل أﺑﻮ‬ ‫دﻳﺐ وﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻟﺆﻟﺆة‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺴﻮﻧﻴﺖ ‪ 138‬اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﺮا واﺣﺪا ﻫﻮ اﻟﻄﻮﻳﻞ وﻗﺎﻓﻴﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱡـﺐ إﻻ َﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻜـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة و ﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن ؟‬ ‫َ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫و ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ إﻻ ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة وﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن ؟‬ ‫ﱠ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ُـﻢ أن ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ـ ــﺪق ﻓ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ َﺳـ ـ ـ ـ ِـﺠـ ـ ـ ــﻴـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫وأن ِﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮا ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـﺎدر وﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆون‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﻨـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﻮ ﺣـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺒـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫وأ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﻢ أن ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬ َب ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫وأﻇـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﺮ أﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ وأﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ُـﺒ ـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ِﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﺮ ا ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا وذا ﻋ ـ ـﻤـ ــﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ـﺪاع ﻗـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻦ‬ ‫وأﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺄﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـ ـ ِ‬ ‫ـﻮان اﻟ ـ ُـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِ‬ ‫ّ‬ ‫و ﺗ ـ ـ ـ ــﻮ ﻫ ـ ـ ـ ـ ُـﻤـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﻲ أن ا ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ِر داؤ ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وأﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِـﺘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱞـﻲ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ َـﻲ ِﻟـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱡ‬ ‫ٌ‬ ‫وﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـﺢ ِﻇ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﻪ‬ ‫ُ‬ ‫وﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﺖ ِﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـﺮ ْوﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ أﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌـﺮ وﻋ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻦ ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َ‬ ‫َ‬ ‫ـﺎت ﺑـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺸ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِـﺐ َﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﺒ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﺈﻧ ـ ـ ـ ــﻪ ﺑ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺾ إ ﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﻪِ أن ﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻌ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺳ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫وأﺟ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ﱢـﺐ َوﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌـﻢ ﻧـ ـ ـﻌـ ـ ـﻴ ـ ــﺸ ـ ـ ُـﻪ‬ ‫ٌ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬوﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ـ ــﻮى وﺗـ ـ ـ ـ ـ ــﺰﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ َ ْ َ‬ ‫ً‬ ‫ـﺎدﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﻬـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ِﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ــﺬ ٍب ﻓـ ـ ــﻨـ ـ ــﻨـ ـ ــﺘ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻲ‬ ‫أﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫وﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ِﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ وﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫* اﻟﺴﻮﻧﻴﺖ )‪ (Sonnet‬ﻫﻲ أﺣــﺪ أﺷﻜﺎل اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﻧﺘﺸﺮ ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ُ‬ ‫اﺑﺘﻬﺎل اﻟﺼﺮﻳﻄﻲ‪ :‬اﻧﺘﻘﺎدات }أﺑﻠﺔ ﻓﺎﻫﻴﺘﺎ{ ﻟﻢ ﺗﻘﻠﻘﻨﻲ‬

‫‪٢٧‬‬

‫داﻟﻴﺎ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﻲ }اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ اﻷﺣﻤﺮ{‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﻫﻨﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬

‫ﺑﺪأت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ اﺑﺘﻬﺎل اﻟﺼﺮﻳﻄﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ }اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ اﻷﺣﻤﺮ{ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ دراﻣﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ }اﻟﺴﺒﻊ‬ ‫وﺻﺎﻳﺎ{‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺗﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ }أﺑﻠﺔ ﻓﺎﻫﻴﺘﺎ ‪ live‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﺑﻠﻜﺲ{‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﻨﺎء ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻏﻨﺎء‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻏﻨﺎء ﺗﺘﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪردﺷﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﻪا‪.‬‬

‫ﺗﺄﺧﺮت ﻣﺸﺎرﻛﺘﻚ ﻓﻲ دراﻣﺎ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ رﻏﻢ ﻧﺠﺎﺣﻚ‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﺴﺒﻊ وﺻﺎﻳﺎ« ﻟﻤﺎذا؟‬ ‫ﻟـ ــﻸﻣـ ــﺮ ﺻـ ـﻠ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺼ ـﻴــﺐ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻈ ـ ــﺮوف‪ ،‬ﻓ ـﺒ ـﻌــﺪ اﻷﺻـ ـ ــﺪاء‬ ‫اﻹﻳـ ـﺠ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﻣ ـ ــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫»اﻟﺴﺒﻊ وﺻﺎﻳﺎ«‪ ،‬وﻓﻴﻠﻢ »ﻓﺘﺎة‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ« ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮج ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ــﺎن‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻋــﺮوﺿــﺎ ﻋــﺪة‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﻲ ﺗـ ــﺮوﻳـ ــﺖ ﻓـ ــﻲ اﺗـ ـﺨ ــﺎذ‬ ‫ﻗــﺮاري وﺗﺠﻨﺒﺖ اﻟﺘﺴﺮع‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أﺗﻤﻨﻰ اﻹﻃﻼﻟﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻓــﻲ رﻣ ـﻀــﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺤﻜﻤﻴﻦ ﺑﻴﻦ رﻏﺒﺘﻚ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀ ــﻮر اﻟــﺮﻣ ـﻀــﺎﻧــﻲ‬ ‫وﺧﻴﺎراﺗﻚ؟‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺄﻧـ ـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ـﻄ ـ ــﻮاﺗ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻣ ـﻌ ـﻨــﻰ‬ ‫اﻋـ ـﺘ ــﺬاري ﻋــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ُﻋـ ــﺮﺿـ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ـ ّـﻲ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺟـﻴــﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺗـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻟ ـ ـ ــﻢ أﻗ ـﺘ ـﻨــﻊ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟــﺬا اﻋ ـﺘــﺬرت ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﺣﺘﺮام‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن وﻗﻮﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﺻﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﻦ‬ ‫ﻧــﺎﺟـﺤـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳ ـﺘــﻲ‪ ،‬دﻓــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر إﻟ ـ ــﻰ وﺿـ ـﻌ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ أﺣﺎول اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻟـ ـﺴ ــﺖ ﻣ ـﺸ ـﻐــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻔ ـﻜــﺮة اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ــﻮر‪،‬‬ ‫إﻧ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺑـ ـ ـ ــﺄدوار‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﻨﻲ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﺼﻮر داﻟﻴﺎ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎ ﻫــﺪ ﻫــﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫}اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ اﻷﺣﻤﺮ{ ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻋ ـ ـ ّـﺒ ـ ــﺮت ﻋ ـ ــﻦ ﺳـ ـﻌ ــﺎدﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺴ ــﻞ واﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﻮف‬ ‫أﻣ ـ ـ ـ ــﺎم ﻋ ـ ــﺪﺳ ـ ــﺎت ﻣـ ـﺨ ــﺮج‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺠــﻢ ﺧـ ـﻴ ــﺮي ﺑـ ـﺸ ــﺎرة‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي اﺧـﺘــﺎرﻫــﺎ ﻟﻴﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ وأدوارﻫﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺴﺪﺗﻬﺎ ﻃﻮال ﻣﺸﻮارﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺑ ـﻴــﻦ ﻛــﻞ ﻫ ــﺬه اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‪ ...‬أﻟــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺪي ﻣﺴﻠﺴﻼ ﻳﺪﻓﻌﻚ ﻟﻘﺒﻮﻟﻪ؟‬ ‫أﻋﺠﺒﻨﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﻀﺎﻫﺮ«‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ــﺎن ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﺸ ـ ــﺎرك ﻓـ ـ ــﻲ ﺳـ ـﺒ ــﺎق‬ ‫رﻣ ـ ـﻀـ ــﺎن اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ــﻦ ﺗــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻟﻸﺳﻒ وﻟــﻢ ﻳﻜﺘﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﺗـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻴ ــﺖ ﺗـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬه ﻟـ ـﻠـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫اﻷﻳ ـﻘــﻮﻧــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻓ ـ ــﺆاد‪ ،‬آﻣ ــﻞ أن‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺠــﺢ اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎوﻻت ﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻫﻴﻔﺎء وﻫﺒﻲ وﺗﺼﻮﻳﺮ }ﻣﺮﻳﻢ{‬

‫ﻣﻦ رﺷﺤﻚ ﻟﻤﺴﻠﺴﻞ »اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ«؟‬

‫أﺧﺒﺮﻳﻨﺎ ﻋﻦ دورك ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫أﺟ ـ ـﺴـ ــﺪ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ دﻛ ـ ـﺘـ ــﻮرة‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﺻ ـ ــﻞ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪي ﺗ ـﻘ ـﻴــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﺤﺪث اﻟﻠﻬﺠﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ ﻧﻈﺮا إﻟــﻰ اﺣﺘﻜﺎﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻫﻞ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﺔ‪ ،‬أﺣـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺗﻐﻀﺐ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﺼﻌﺎﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﻴﻨﻪ؟‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻈ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺔ ﺗـ ـﻀـ ـﻴ ــﻒ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺧ ـﻄــﻮاﺗــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﻷﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻨﻲ ﻣــﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺮرﺗﻬﺎ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻌﺎون ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ أﻟﺘﻖ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﺛﻤﺔ أﺣﺎدﻳﺚ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﺪﻧﻲ وداﻟﻴﺎ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﻜ ــﻞ ﻣ ـﻨ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻗـ ـﻤ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬوق‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻄ ــﻒ‪ ،‬وأﺻ ـﺒ ـﺤ ـﻨــﺎ أﺻــﺪﻗــﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﺮﻳـﻌــﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟـﻤــﺆﻛــﺪ أن ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ أﻣﺎم اﻟﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻨﺎ ﻟﺒﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻴــﻒ ﺟ ـ ــﺎءت ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﻏـﻨــﺎﺋــﻚ‬ ‫ﺗـ ـﺘ ــﺮ »أﺑ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻓــﺎﻫ ـﻴ ـﺘــﺎ ‪ LIVE‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪوﺑﻠﻜﺲ{؟‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺻــﺪﻳ ـﻘــﻲ ّاﻟـﻤـﻠـﺤــﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓـ ــﺮﻗـ ــﺔ ﻣ ــﻮﺳـ ـﻴـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺎوﻟ ـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪،‬‬

‫إﻟ ــﻰ أن رﺷـﺤـﻨــﻲ ﻟـﻐـﻨــﺎء اﻟﺘﺘﺮ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻌــﺮﻓ ـﺘــﻪ ﺑ ـﻘــﺪراﺗــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺒﺮﺗﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻏـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎت اﻹﻋ ـ ــﻼﻧ ـ ــﺎت‪ ،‬ﻓـﻐـﻨـﻴــﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺻ ـ ـ ــﻮت‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ اﻟـ ـﺒـ ـﻌ ــﺾ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺻﻮت ﻛﻮرال‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻞ أرﻫ ـﻘ ــﻚ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ أﻏـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻄﺒﻘﺎت ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻋﺪة؟‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ‪ ،‬إﻧـ ـﻤ ــﺎ ﻟـ ــﻢ أﻧ ـﺸ ـﻐــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮا ﺑــﺬﻟــﻚ ﻷﻧـﻨــﻲ أﻗ ــﻮم ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫أﺣـ ـ ـﺒ ـ ــﻪ‪ ،‬وﻳـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺤـ ـﻨ ــﻲ ﺳ ـ ـﻌ ــﺎدة‬ ‫وﺧﺒﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻏﻨﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﺒﻘﺎت ﻋــﺪة‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻬــﺬا اﻷﺳـ ـﻠ ــﻮب اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪم ﻓﻲ‬ ‫إﻋﻼﻧﺎت ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﺒﻊ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﻨﻴﺎت ﻧﺠﻮم ﻛﺒﺎر ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻋﻤﺮو دﻳﺎب‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺆﻳﺪ وﻣﻌﺎرض ﻟـ }أﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﺎﻫﻴﺘﺎ«‪ ..‬أﻟﻢ ﺗﺨﺸﻲ أن ﻳﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻏ ـ ـﻨـ ــﺎؤك ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺘــﺮ ﺑ ــﺎﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﺎ؟‬ ‫أؤﻣﻦ ﺑﻘﺎﻋﺪة »ﻟﻮﻻ اﺧﺘﻼف‬ ‫اﻷذواق ﻟـ ـﺒ ــﺎرت اﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ«‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ــﻼف‪ ،‬ﻓــﻲ رأﻳـ ــﻲ‪ ،‬ﺻﺤﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ إ ﺿــﺎ ﻓــﺔ ﻟﺼﺎﻧﻊ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻴﻌﺮف ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫وﻣـ ـ ــﺎ رﻓ ـ ـﻀـ ــﻪ وأﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب ذﻟ ـ ــﻚ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻗ ـﻠ ـﻘــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗـﺘــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻟﺪي ﻗﻠﻖ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣــﻦ ﻧــﻮع آﺧــﺮ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺳﻴﻌﺠﺒﻪ‬ ‫اﻟﺘﺘﺮ أم ﻻ‪.‬‬

‫إﻛﺲ ﻓﺎﻛﺘﻮر‪...‬‬ ‫ﻋﺮوض ﻣﻤﻴﺰة واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ أوﺟﻪ‬ ‫●‬

‫ﺳﻴﺮ اﻟﺤﻔﻠﺔ‪...‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﻊ ‪Mounib Band‬‬ ‫ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﻓـ ـﺌ ــﺔ }اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺮق{‪ ،‬ﻓ ــﺄﺛـ ـﻨ ــﺖ ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﻜـﻴــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ أداء اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﻏﻨﺖ ﻻﺗﻮﻳﺎ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ{‪ ،‬ﻓﺄﺷﺎد راﻏﺐ ﺑﺎﻟﻌﺮض اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻖ ﺑﺄن ﻣﺎ رآه ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ أي‬ ‫ﻋﺮض ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ وﻟﻨﺪن‪ .‬وﻏﻨﺖ‬ ‫ﻧﺪى ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ{‪ ،‬ﻓﺴﻤﻌﺖ ﻛﻼﻣﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬أﻏﻨﻴﺔ ‪Aves Band‬‬

‫ﻟﻤﺎذا ﺗﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت؟‬ ‫ﻣـ ـ ـﺠ ـ ــﺮد ﻫ ـ ـ ــﻮاﻳ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻤﻮﻣﺎ أﻻ ﻳﺼﺪأ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮار اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑ ـ ـﻀ ـ ـﺒـ ــﻂ اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺲ‪ ،‬وأﺣـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻃﺮح أﻟﺒﻮم ﺧﺎص‬ ‫ﺑﻚ أو أﻏﻨﻴﺔ ﻣﻨﻔﺮدة؟‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻲ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫أﻏ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ أي ﺗـﺠـﻤــﻊ ﻋــﺎﺋـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻤﺎ اﻧﺘﻈﺮ ﺗﻮﻗﻴﺘﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻓﻨﻲ ﻳﻨﺎﺳﺒﻨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻟﺒﻮم ﺟﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻬﻠﺔ‪.‬‬ ‫و ﻫ ــﻞ ا ﻧ ـﺸ ـﻐــﺎ ﻟــﻚ ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻗﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﺤﻠﻢ؟‬ ‫ﻻ ﻳﻮﻗﻔﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻗ ـ ــﺎدرا ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫إﻗﻨﺎع اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﻜﻮﻧﻪ ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻄﺮﺑﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺤﺪث أن ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﻣ ـﻄــﺮب إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء وﻳـﻔـﺸــﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وا ﻟـﻌـﻜــﺲ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫أﺟــﺪ ﺷــﺎدﻳــﺔ وﺳ ـﻌــﺎد ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻓﻮزي ﻋﺒﺎﻗﺮة وازﻧﻮا‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﺪﻳﻬﻢ ﺻﻮت‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺒــﻮب وﻗـ ـ ـ ــﺪرات ﺗـﻤـﺜـﻴـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻈـ ـﻴـ ـﻤ ــﺔ‪ ،‬وأﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻣﻮازﻧﺘﻬﻢ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﺑﺘﻘﺼﻴﺮي ﻓــﻲ أي‬ ‫ﻣﺠﺎل‪.‬‬

‫ﻟ ـ ـﻤـ ــﺎذا ﻟـ ــﻢ ﺗـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﻲ أﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺘــﻲ ﺷــﺎرﻛــﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻤﻤﺜﻠﺔ؟‬ ‫ﻳ ـ ــﺪرك اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮﺟــﻮن اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺎوﻧ ـ ــﺖ ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻗ ـ ــﺪراﺗ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إذا ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﻮن ﻓ ــﻲ ذﻟ ـ ــﻚ ﻟ ـﻌــﺮﺿــﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻠـ ّـﻲ‪ ،‬ﺷـﺨـﺼـﻴــﺎ ﻻ اﻋ ـﺘــﺮاض‬ ‫ﻟــﺪي‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﺣﺐ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻏﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ اﻷﻏ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻔﻀﻠﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ؟‬ ‫أﻻ ﺗ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻮن ﺗـ ـ ـﻘـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺪ ﻳ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﺣ ـ ــﺐ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻷﻧـ ـ ـ ــﻮاع ﻛــﺎﻓــﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎع إﻟ ـ ـ ــﻰ أﻏـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫ﻋـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻏـ ـ ــﺮﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺧـ ـ ــﻼل‬ ‫وﺟـ ـ ـ ــﻮدي ﺿ ـﻤ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ّــﺮﻗ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ اﻟ ـﺸــﺎﻓ ـﻌــﻲ ﻛــﻨــﺎ ﻧﻐﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻛﺜﺮ‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﻣ ـﺼــﺮﻳــﻮن‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح أﻏﻨﻴﺎت ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫وﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻓــﺄﻧــﺎ ﻣـﻨـﻔـﺘـﺤــﺔ وﻻ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻏﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺳﻜﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪ ،‬ﺷﺮط أن ﺗﻜﻮن اﻷﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺸﺨﺼﻴﺘﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺎدﻟﻴﻦ ﻣﻄﺮ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻌــﺪ ﻣــﺎدﻟ ـﻴــﻦ ﻣﻄﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫}اﻟـ ـﻔ ــﺎﺗـ ـﻨ ــﺔ{ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج إﻳﻬﺎب‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬إﺧــﺮاج ﺗﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﻮد‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن ﻣ ـﻄــﺮ ﺗـﺘـﺤــﻀــﺮ‬ ‫ﻟ ـﻄــﺮح أﻏـﻨـﻴــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳـ ـ ـ ــﻮاق ﺗ ـ ـﻨـ ــﺪرج ﺿـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻹﻳﻘﺎﻋﻲ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻣﻦ ﻟﺒﺲ و}ﺳﻠﻔﻲ اﻟﺴﺮاﻳﺎ{‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻛﺎرﻣﻦ ﻟﺒﺲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺻـﻔـﺤـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﺣـ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ــﻮاﻗـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﺻـ ــﻞ‬ ‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻮر‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻟﻘﻄﺎت ﻃﺮﻳﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﻮاﻟـﻴــﺲ ﻣﺴﻠﺴﻞ }ﺳــﺮاﻳــﺎ‬ ‫ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‪ {2‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺼﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻮﻟــﻲ‪ ،‬وﻋ ـﻠ ـﻘــﺖ‪} :‬ﻧــﺎزﻟــﻲ‬ ‫ﻫﺎﻧﻢ واﻟﺨﺪﻳﻮي إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺑﻜﻮاﻟﻴﺲ ﺳﺮاﻳﺎ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‪..‬‬ ‫وﺳﻴﻠﻔﻲ اﻟﺴﺮاﻳﺎ{‪.‬‬

‫ً‬ ‫أﺣﻼم ﺗﻀﺮب ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻣﺠﺪدا‬

‫اﻟﻤﺤﺒﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻋﺪاء‪...‬‬ ‫ﺑﻴﺮوت‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬

‫ً‬ ‫ﻳﺒﺪو أن ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﺿﺤﺖ أرﺿﺎ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻠﺤﺮوب اﻟﺸﺮﺳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺣﺔ ﻟﺤﺮب ﻋﺎرﺿﺔ اﻷزﻳﺎء ﺟﻮﻳﻞ ﺣﺎﺗﻢ ﺿﺪ زﻣﻼء ﻋﺒﺮوا‬ ‫ﻋﻦ اﻣﺘﻌﺎﺿﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ »ﻧﺸﺮ ﻏﺴﻴﻞ« زواﺟﻬﺎ وﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﺟﻮرج اﻟﺮاﺳﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﺗﻌﻮد أﺣﻼم‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻤﻮاﻓﻘﻬﺎ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ وﻋﺪم ﺳﻜﻮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ أي ﺗﻄﺎول ﻳﻠﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻀﺮب ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ وﺗﺮد ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻬﺰاءات ﻣﺴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »إﻛﺲ ﻓﺎﻛﺘﻮر« ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺘﻲ‬ ‫‪ MBC٤‬و}‪ MBC‬ﻣﺼﺮ{‪ ،‬وﺑﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ أوﺟﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‪ ،‬وﺷﻜﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﺣﻤﺰة ﻫﻮﺳﺎوي ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ{‪ ،‬اﻟﺮﻗﻢ اﻷﺻﻌﺐ ﺧﻼل اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺬي أﺟﻤﻌﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺸﺘﺮك ﺧﻄﻴﺮ وﻓﻨﺎن ﻣﺤﺘﺮف‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت أن وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻳﻬﺪد‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ وﻟﻴﺲ ﻓﺌﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﻒ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣــﺎرﻳــﺎ ﻧــﺪﻳــﻢ ﻣــﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫}اﻟـ ـﻐـ ـﻨ ــﺎء اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮدي اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ{ و‪Aves‬‬ ‫‪ Band‬ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }ا ﻟـ ِـﻔـ َـﺮ ق{ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﺮ ﺑ ـﻌــﺪ ﺣـﺼــﻮﻟـﻬـﻤــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ أدﻧ ــﻰ‬ ‫ﻧـﺴـﺒــﺔ ﺗـﺼــﻮﻳــﺖ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ أن ﻳﺮﺟﺢ ﻛﻞ ﻣﻦ راﻏﺐ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ودﻧﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﻧﻢ اﻟﻜﻔﺔ ﻟﻌﻀﻮ ﻓﺌﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓــﻮﺟــﺪت إﻟـﻴـﺴــﺎ ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻷﺻ ـﻌــﺐ‪ ،‬ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﺗـﺘـﺤـﻤــﻞ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺣـﺴــﻢ اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ‪ ،‬واﺧ ـﺘــﺎرت اﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫‪ Aves Band‬وإﻋﺎدة ﻣﺎرﻳﺎ ﻧﺪﻳﻢ ﻟﺘﻜﻤﻞ‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬

‫ﺗ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻫ ـﻴ ـﻔــﺎء وﻫ ـﺒــﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ }ﻣ ــﺮﻳ ــﻢ{‬ ‫ﻣــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ أول‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣـﺼــﺮ إﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺤ ـ ــﺮاوي‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﻮا ﺑ ـﻌــﺪ أﻳ ـ ــﺎم إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﻠـﺴــﻞ ﻣــﻦ ﺗــﺄﻟـﻴــﻒ‬ ‫أﻳ ـ ـﻤـ ــﻦ ﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬إﺧ ـ ـ ــﺮاج‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‪ ،‬إﻧﺘﺎج ﻋﺎﻃﻒ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻞ‪ ،‬ﺑ ـ ـﻄـ ــﻮﻟـ ــﺔ‪ :‬ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي‪ ،‬ﺣـﺴــﻦ ﺣﺴﻨﻲ‪،‬‬ ‫رﻳﻬﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﻮر‪ ،‬ﻣﻴﻤﻲ‬ ‫ﺟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل‪ ،‬ﺗـ ــﺎﻣـ ــﺮ ﺿ ـﻴــﺎﺋــﻲ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج ﺧ ـﻴــﺮي ﺑـ ـﺸ ــﺎرة‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﺣـ ـﻈ ــﻲ أن ﺗ ـ ـﻜ ــﻮن ﺛــﺎﻧــﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫أﻋ ـﻤــﻞ ﻓ ـﻴــﻪ ﺗ ـﺤــﺖ رؤﻳـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻋـﺒــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺼﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻗﺼﺼﺎ ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ودراﻣﺎ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫د‪.‬ﻋﺼﺎم اﻟﺸﻤﺎع‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺮأت‬ ‫دوري ازداد إﻋﺠﺎﺑﻲ وﺣﻤﺎﺳﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ؟‬

‫ﺑﻴﺮوت – دلبلا‬

‫ﻣﺰاج‬

‫ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟﻔﺮق{ ﻓﺄﺛﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻈﺎت‪.‬‬ ‫أﻃـ ـﻠ ــﺖ راﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪي ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﻓـﺌــﺔ‬ ‫}اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي اﻟﻌﺮﺑﻲ{‪ ،‬ﻟﺘﺤﺼﺪ ﺛﻨﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺛــﻼ ﺛـﻴــﺎ ﻣــﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺣﻤﺰة‬ ‫ﻫــﻮﺳــﺎوي ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟـﻐـﻨــﺎء اﻟـﻔــﺮدي‬ ‫ا ﻟـﻌــﺎ ﻟـﻤــﻲ{‪ ،‬ﻓﺄﺟﻤﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﺧﻄﻴﺮ وﻓـﻨــﺎن ﻣﺤﺘﺮف‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻏﻨﻰ ‪ The 5‬ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟﻔﺮق{‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر‪ .‬وﻗــﺪم‬ ‫‪ Guitanai‬ﻣﻦ ﻓﺌﺔ }اﻟﻔﺮق{‪ ،‬أﻏﻨﻴﺔ ﺣﺎزت‬ ‫إﻋ ـﺠــﺎب اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ واﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‪ ،‬وﺗﻤﻨﻰ‬ ‫راﻏﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ أن ﻳﻌﺰز ﺣﻀﻮر آﻟﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎي ﻓﻲ أﻏﻨﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﺣ ــﺎن دور ﻣ ـﺠــﺪي ﺷــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ ﻓـﺌــﺔ }اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻔــﺮدي اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ{‪،‬‬ ‫ﻓــﺄﺛ ـﻨــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أداء اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮك‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻪ راﻏﺐ ﺑﺄن ﻳﺤﺲ أﻛﺜﺮ ﺑﺎﻷﻏﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬اﻣﺎ إﻟﻴﺴﺎ ﻓﺄﺛﻨﺖ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ ﻣــﺎرﻳــﺎ ﻧــﺪﻳــﻢ ﺿـﻤــﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫}اﻟـﻐـﻨــﺎء اﻟـﻔــﺮدي اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ{‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺘﻬﺎ‬ ‫دﻧـﻴــﺎ ﺑــﺄن ﺗﺠﺘﻬﺪ أﻛـﺜــﺮ ﻓــﻲ اﻷﺳــﺎﺑـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻏﻨﺖ ﻫﻨﺪ زﻳﺎدي ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫}اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي اﻟﻌﺮﺑﻲ{‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ أﺣﺪ أﻛﺜﺮ اﻷﺻﻮات‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺠﺒﻬﺎ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟـﺨـﺘــﺎم‪ ،‬ﻓـﻜــﺎن ﻣﻊ‬ ‫ﻧــﺪﻳــﻢ ﻣـﻌـﻄــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ ﺿـﻤــﻦ ﻓـﺌــﺔ }اﻟـﻐـﻨــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮدي اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ{‪ ،‬ﻓ ــﺄﺷ ــﺎدت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺄداﺋﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ‪.‬‬

‫آﺧ ـ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرك أﺣـ ـ ـ ــﻼم }اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻳ ـ ـﺘـ ـ ّ‬ ‫ـﺮﻳـ ــﺔ{‬ ‫وﻗﻌﺖ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ّ‬ ‫ﻣﻐﺮد ﻳﺪﻋﻰ }إﻧــﺰو{‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﻳﻮﻣﻴﻦ وﺗﺨﻠﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺷﺘﺎﺋﻢ ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ وﻧﺸﺮ ﺻﻮر ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﺴﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ إﻃﻼق أوﺻﺎف ﻣﺸﻴﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎدر أن ﻧﺸﻬﺪ ﻣﺜﻴﻼ ﻟﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﻣﻐﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻏــﺎﻟ ـﺒــﻴــﺔ ﺗ ـﻐ ــﺮﻳ ــﺪات }إﻧـ ـ ــﺰو{‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻣﻊ أﺣــﻼم‪ ،‬اﻗﺘﺼﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت ﻛ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم‪ ،‬وإذا ﺑــﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻷ ﺧ ـﻴــﺮة‪ ،‬ﻳﻜﺴﺐ ﺷ ـﻬــﺮة ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ً ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺒﻲ‬ ‫ّ‬ ‫أﺣـ ــﻼم ﺳــﺎﻧــﺪﻫــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣـﻌــﺮﻛـﺘـﻬــﺎ وﺗـﻬــﺠــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ ﻟﻢ ّ‬ ‫ﻳﻘﺼﺮ ﻓﻲ إﻫﺎﻧﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺼﻮر ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫و ﺑــﺄ ﺧــﺮى وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻏﻤﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻨﺎة دﻓﺎﻋﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻦ دوﻣﻴﻨﻴﻚ ﺣﻮراﻧﻲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺨﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ أﺛﺎر ﻣﻘﻄﻊ ﺑﺜﻪ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ‪-‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫اﺷﺘﻬﺮ اﺧﻴﺮا ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎر ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻪ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺼﻠﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض –ﻏـﻀــﺐ أﺣ ــﻼم ﻵﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺴﺨﺮ ﻓـﻴــﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺎﻧﺪﻓﻌﺖ ﻟـﻠــﺮد ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺎﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑــﻞ ﻃﺎﻟﺒﻬﺎ‬ ‫ﻟــﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺰﻋﻞ واﺻﻔﺎ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻟﻴﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﻓﺮدت أﺣﻼم ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﺎﺷﺘﺎق‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان }ﻣـ ـﻄ ــﺮود وﻣ ــﺎﻟ ــﻲ ﺧ ـﻠــﻖ أزﻋـ ــﻞ{‪،‬‬ ‫ﻣـﺘـﺴــﺎﺋـﻠــﺔ إن ﻛ ــﺎن اﻟـﻌـﺘـﻴـﺒــﻲ ﻳـﻔـﻌــﻞ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻟﺤﺎﺟﺘﻪ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻪ ﻟﻘﺐ }رﺟﻞ{ ﻟﺘﻄﺎوﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣ ــﺮأة‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻃﻠﺒﺖ أن ﻳﺪﻟﻬﺎ أﺣــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻗــﻢ ﻫﺎﺗﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﻌﻞ اﻟــﺬي أﺻــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮده ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺘﺸﻜﺮه ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻔﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬

‫وﺟﻬﺖ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻟﻠﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫}أﻗﺴﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ أﻗﺼﺎك أﺷﻐﻠﻚ ﺗﻐﺴﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﺨﺪم ﻋﻨﺪي ﻳﺎ ﻓﺎﺷﻞ«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﻴﻈﻲ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن آﺧﺮ ﺣﺮوب أﺣﻼم اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻛــﻢ ﺧ ــﻼﻓـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﻨــﺬ ﺷ ـﻬــﺮﻳــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳـﺒــﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟﻤﺼﺮي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻐﻴﻈﻲ اﻟﺬي وﺻﻔﻬﺎ ﺑـ }اﻟﺮداﺣﺔ{‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫}أﺣــﻼم رداﺣــﺔ وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ أﻃﺒﺎء‬ ‫ﻧـﻔـﺴـﻴـﻴــﻦ ﻳ ـﻌــﺎﻟ ـﺠ ـﻬــﺎ«‪ .‬ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﺨــﻼف‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ اﺷﺘﻌﻞ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎد أﺣﻼم اﻟﺤﺎد‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪Arabs‬‬ ‫‪ Got Talent‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻨﺎ اﻟﺬي ﻋﺮض ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ }أم ﺑﻲ ﺳﻲ{‪.‬‬ ‫ﻛ ـﺜــﺮ ﻳ ـﺼ ـﻔــﻮن أﺣـ ــﻼم ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺻــﺎﺣـﺒــﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ وﺳﻠﻴﻄﺔ اﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ أﺷﺎرت‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﻌﺪى ّﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻬﺎ إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫أﺣﺪ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ أن ﺗﺴﻜﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺗـﺤــﺪﺛــﺖ ﻋــﻦ ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ ﺑـﻌـﻴــﺪا ﻋــﻦ اﻟـﻔــﻦ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ‪» :‬ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬أﺣــﺐ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﺑ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻋــﻦ اﻟ ـﺸــﺮ‪ ،‬ﻫـﻤــﻲ اﻷﻛ ـﺒــﺮ زوﺟــﻲ‬ ‫واوﻻدي وﺑ ـﻴ ـﺘــﻲ واﺳـ ــﺮﺗـ ــﻲ وﻋــﺎﺋ ـﻠ ـﺘــﻲ‬ ‫واﺻﺪﻗﺎﺋﻲ وﻓﻨﻲ وﺟﻤﻬﻮري وﻣﺸﺎرﻳﻌﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪.‬‬ ‫ﺣــﻮل اﻷﻋــﺪاء واﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ أﺣﻼم‪} :‬اﻟﻤﺤﺒﻮن أﻛﺜﺮ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ‪،‬‬ ‫واﻷﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪاء ﻳ ـ ـﻌـ ــﺪون ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﺻـ ــﺎﺑـ ــﻊ اﻟ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪة‪ ،‬واﻏ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮﺳ ــﻂ اﻟـﻔـﻨــﻲ‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻲ«‪.‬‬

‫أﺣﻼم وأوﺑﺮا وﻳﻨﻔﺮي‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﺴﺖ‬ ‫أ ﺣــﻼم ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ }ﺗﻮك ﺷﻮ{ ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة أوﺑﺮا وﻳﻨﻔﺮي‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ أﺣﻼم‬ ‫ﻓﻲ ﺣــﻮارﻫــﺎ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ }‪ ET‬ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ«‬ ‫ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﺳﻢ أﺣﻼم ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‪} :‬اﺳﻤﻪ أﺣﻼم‪ ،‬ﻫﻮ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻼم‪ ،‬أﺣﻼم وﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺮ{‪.‬‬ ‫أﺿــﺎﻓــﺖ أﻧﻬﺎ اﺧـﺘــﺎرت ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ أوﺑــﺮا‬ ‫وﻳـﻨـﻔــﺮي ﻷن »أﺣـ ــﻼم‪ ،‬ﻣــﺎ أﺷ ــﻮف ﺗﺤﺖ‪،‬‬ ‫اﺷﻮف ﻓﻮق‪ ،‬أوﺑﺮا رﻗﻢ واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وأﻃـﻤــﺢ أن ﻳـﻜــﻮن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳـﻘــﺪم ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸﻲء وﻧﻔﺲ اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫دﻓﻊ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻬﺰاء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻘﺎرﻧﺔ أﺣﻼم ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻮﻳﻨﻔﺮي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﺻ ـﻔــﺎ إﻳــﺎﻫــﺎ ﺑــﺎﻟـﻤـﻐــﺮورة وﺗ ـﻘــﻮم ﺑــﺄي‬ ‫ﺷــﻲء ﻟﻴﺘﻢ ﺗ ــﺪاول اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻋـﺒــﺮ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن أﺣــﻼم ﻗــﺎﻟــﺖ إن }اﻟﻤﺠﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ{ و} اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ ﺿــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮأة{ أوﻟﻰ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﺔ واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬ ‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫•‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٢٩‬‬

‫‪E xtra‬‬

‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‬

‫‪f‬‬

‫ •ﺟﻮﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ّ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﻓﻲ أﺣﺪث ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ ﻗﺎﺣﻠﺔ وﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻟﺪرﺟﺔ ّأن أﺣﺪا ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﺠﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت ﻓﻲ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻲ أﻳﻮا وﻧﻴﻮﻫﺎﻣﺒﺸﻴﺮ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﻣﻘﺎه وﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﺄﻛﻮﻻت ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻣﻜﺴﻴﻜﻴﺔ وﻣﻨﺎزل ﻏﺮﺑﺎء‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ أن ﻳﺪﻓﻦ ﻫﻨﺎك‪ .‬راﺣﺖ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ وﺗﺪردش ﻣﻊ ﺳﺎﺋﻘﻲ اﻟﺪراﺟﺎت‪ ،‬وﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ٍ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺴﺮي‪.‬‬ ‫وﺑﺴﺎﻃﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔّ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻫﺪوء‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪر أﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻣﺪﺗﻪ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ وﻧﺼﻒ‪ ،‬ﻋﺮﺿﺖ أول دﻗﻴﻘﺔ وﻧﺼﻒ ﻣﻨﻪ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ أﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻋﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﺤﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﺷ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ً ً‬ ‫ﻇﻬﺮت ﻫﻴﻼري ﻓﻲ وﻫﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻮﺑﺎ ورﻗﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻬﻮة وﻋﻠﻰ وﺟﻬﻬﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﺒﺎدرة ﻣﻌﻴﻨﺔ ً‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﺛﻢ ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺤﻔﻈﺎ ﻟﻺﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻷﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻫﻲ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺼﻮر ّﻧﻔﺴﻬﺎ ﻛﺠﺪة داﻓﺌﺔ وودودة‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺒﺪو ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺻﺎرﻣﺔ وﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻛﻤﺎ ﻋﻬﺪﻫﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻮن‪ .‬إﻧﻬﺎ اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎء ارﺗﻜﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ أول ﻣﺮة ﺗﺮﺷﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ آﻧﺬاك ﺗﺒﺪو ﻣﺘﻌﺠﺮﻓﺔ وﻣﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ ﻓﻮزﻫﺎ‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻣﻊ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﺮﺟﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺆﻛﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻛﺴﺐ اﻻﻧﺘﺼﺎرات وﻫﻲ ﺗﺘﺼﺮف وﻛﺄن‬ ‫وﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ .‬ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺑﺪا‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫)ﻣﺎرﺗﻦ أوﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻜﻮﻟﻦ ﺷﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺑﻴﺮﻧﻲ ﺳﺎﻧﺪرز‪ ،‬ﺟﻴﻢ وﻳﺖ( ﻫﻢ رﺟﺎل ﻟﻢ ﻳﺴﻤﻊ ﺑﻬﻢ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫اﻟﺤﺰب‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺤﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﺷ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﻘﺪﻳﻢ أداء ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﺧﻼل ﺗﺮﺷﺤﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻛﺜﻴﺮون أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن رﺋﻴﺴﺔ ﺑﺎرﻋﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺤﺮ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻌﻼ؟ »ﺷﺒﻴﻐﻞ« ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗـﻌـ ّـﺮف اﻟــﺮأي اﻟـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺦ ﻻ ﺗـ َـﻌـ ّـﺪ وﻻ ﺗﺤﺼﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ .‬ﺧﺎﺿﺖ ﺗﺤﻮﻻت ﻛﺜﻴﺮة ﺑﻘﺪر اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎدوﻧﺎ! ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻧﺨﺒﻮﻳﺔ ﻣﺘﻔﺎﻧﻴﺔ وﻳﺴﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ زوﺟﺔ‬ ‫داﻋﻤﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻴﺪة أوﻟﻰ ﻃﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬ﺛﻢ زوﺟﺔ ﻣﺨﺪوﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻋﻀﻮة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬ﺛﻢ وزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ وﻛﺎﺗﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻈﻬﺮﻫﺎ‬ ‫)اﻟـﻤــﻼﺑــﺲ‪ ،‬ﺗﺴﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬اﻷﻟ ــﻮان(‪ .‬ﻛــﺎن اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻣﻴﺰﺗﻬﺎ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺪﻫﺸﺔ أن ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن )‪ 67‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ّ‬ ‫ﻻﻋﺒﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪ .‬اﺿﻄﺮت إﻟﻰ ﺗﻘﺒﻞ ﻫﺰاﺋﻢ وإﻫﺎﻧﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ّ ً‬ ‫أﺣﺪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ أﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻬﺰاﺋﻢ ﻟﻢ ﻳﺠﺒﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺴﻼم‪ .‬ﺗﺒﺪو ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً ّ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪة دوﻣﺎ ﻟﺘﻌﻠﻢ دروس ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﻄﺮح ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻌﺾ أن ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻨﻢ ﻋﻦ اﻧﺘﻬﺎزﻳﺔ وﻳﻜﺮﻫﻬﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺷﻌﻮر ﻧﺼﻒ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﻴﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪي اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪا‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻐـﻴــﺮ ﻳـﻨـﺠــﻢ ﺑـﺒـﺴــﺎﻃــﺔ ﻋــﻦ ﻃ ـﻤــﻮح ﺷـﺨـﺼــﻲ وﺗـﻌــﻄــﺶ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ورﻏﺒﺔ ﻓﻲ إﺗﻤﺎم ﺧﻄﺔ ﺣﻴﺎة ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ .‬أم أﻧﻬﺎ ﺗﺨﺪم ﻗﻀﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﻠﺪ أو ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ؟‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮاﻓﻖ ﻓﻮزﻫﺎ‪ .‬ﺳﺘﺼﺒﺢ‬ ‫أول اﻣــﺮأة ﺗﻘﻮد اﻟﺒﻠﺪ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺤﻤﻠﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟــﻦ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫أﺛﺮ ﻓﻮزﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﺴﺎء ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺎرب رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻮزراء اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎرﻏﺮﻳﺖ ﺗﺎﺗﺸﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ أو اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫واﻋﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ ﺗﺼﺒﺢ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‪ .‬ﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺐ أﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ!‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن أن ﺗـﺘـﺠــﺎوز ﻋﻘﺒﺎت ﻋــﺪة ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ .2016‬ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻹﺣـ ـﺼ ــﺎءات ﻣــﻦ أﺑـ ــﺮز ﺧ ـﺼــﻮﻣ ـﻬــﺎ‪ .‬آﺧ ــﺮ ﻣ ــﺮة ﻧ ـﺠــﺢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﻮن ﻓــﻲ اﻧـﺘـﺨــﺎب ﻣﺮﺷﺤﻬﻢ ﺑـﻌــﺪ ﻋـﻬــﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ آﺧﺮ ﻃــﻮال وﻻﻳﺘﻴﻦ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1837‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺻـﺒــﺢ ﻣــﺎرﺗــﻦ ﻓــﺎن ﺑـﻴــﻮرﻳــﻦ ﺧﻠﻔﺎ ﻷﻧ ــﺪرو ﺟــﺎﻛـﺴــﻮن‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﺒــﺪو أن ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 69‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻗــﺮﻳـﺒــﺎ‪ ،‬ﺳﺘﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ أﺧــﺮى ﻛــﺄن ﻳﻌﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺒﻌﺾ أﻛـﺒــﺮ ّﻣــﻦ أن ﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺮﺷﺤﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‪ .‬ﺳﻴﺼﻌﺐ ﺗ ـﺠــﺎوز ﻫــﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪا‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﺷﻌﺮوا ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮاﻫﻦ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺘﻪ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫أن اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ واﻟـﺴـﻴــﺪة اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻴﺸﻴﻞ أوﺑــﺎﻣــﺎ وﻋــﺪا ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﺴﺐ ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﺴﻮد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻄﺮح دﻋﻤﻬﻤﺎ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻺﺷﺎدة ﺑﻌﻬﺪ أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻀﻄﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن رﺋﻴﺴﺔ أﻛﺜﺮ ﺧﺒﺮة‬ ‫)أو ﺑﺎﻷﺣﺮى أﻛﺜﺮ ﻣﻼءﻣﺔ( ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ أﻛﺜﺮ ﺷﺮاﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫ً‬ ‫ـﺮﻫــﻖ ﺟـﺴــﺪﻳــﺎ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﺨــﺎ ًﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ أي ﺑـﻠــﺪ آﺧ ــﺮ‪ .‬إﻧ ــﻪ وﺿ ــﻊ ﻣـ ِ‬ ‫وﻋﺎﻃﻔﻴﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إ ﻟــﻰ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺗﺒﺪو ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺗﻢ اﺳﺘﻌﺪاد‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻷﻣﺮ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻟﺤﻈﺔ ﻣﺼﻴﺮﻳﺔ‬

‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﻤﺆﺛﺮة اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺳﺒﺒﺘﻬﺎ ﺑﻴﺮﻧﻮﻟﺪ‬ ‫ﻳﻮﻧﻎ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺣﻤﻠﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻫﻲ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ اﻵن ﻋﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ أﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻧﺸﺮت ﺧﺎﺗﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺴﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ }ﺧ ـﻴــﺎرات ﺻﻌﺒﺔ{ )‪ (Hard Choices‬ﺣﻴﺚ ﻛﺘﺒﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺠﻢ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﺣﻴﻦ ُو َﻟﺪت ﺣﻔﻴﺪﺗﻬﺎ ﺗﺸﺎرﻟﻮت وﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻣﻮع ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ وﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﺑﻴﻞ‪ .‬وﺑﻤﺎ أن اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺘــﺎدون ﻋـﻠــﻰ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ اﻷﺳ ـﺒــﺎب واﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ا ﻟ ـﻈــﺮوف‪ ،‬اﺳﺘﺨﻠﺼﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ا ﺳـﺘـﻨـﺘــﺎ ﺟــﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺒﻬﺠﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺘﺒﺖ‪} :‬ﻻ داﻋﻲ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة ﺣﻔﻴﺪة اﻟﺮﺋﻴﺲ أو وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻛﻲ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ ﻳﻮﻣﺎ إﻟــﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ وﺣﻴﺎة‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ .‬ﺧﻼل ﺑﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪﺗﻨﻲ ﺗﺸﺎرﻟﻮت ﻋﻠﻰ رؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻄﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ{‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ إذا ﻛــﺎن َﻳـ ِـﻌــﺪﻫــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﺠــﺎح‪ .‬ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪،1982‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻛﺎن زوﺟﻬﺎ ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻛﺤﺎﻛﻢ أرﻛﻨﺴﺎس‪،‬‬ ‫اﻗﺘﺮﺣﺖ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺷﻬﺮﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج‪ ،‬رودام‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺪء ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺷﻬﺮة ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﻨﺎزﻻت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻈﻬﺮﻫﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﻓــﺄﺧــﺬت ﺑﻨﺼﻴﺤﺔ ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎرﻳـﻬــﺎ اﻟــﺬﻳــﻦ اﻗ ـﺘــﺮﺣــﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﺼﺒﻎ ﺷﻌﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷ ﺷـﻘــﺮ وﺗﺴﺘﺒﺪل ﺑﻨﻈﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻌﻴﻦ ﻣﺴﺘﺸﺎرا‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﻜﺔ ﻋﺪﺳﺎت ﻻﺻﻘﺔ وﺗﻀﻊ اﻟﻤﺎﻛﻴﺎج‬ ‫ﻓﻲ اﻷزﻳــﺎء‪ .‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮات ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪.1982‬‬

‫ﺗﻨﺎزﻻت ﻣﺆﻟﻤﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻦ أﺳﻮأ ﺗﻨﺎزﻻت اﺿﻄﺮت ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺗﻌﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑﺰوﺟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺨﻤﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أن ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺗﺴﺎءﻟﻮا ﻛﻴﻒ ﺑﻘﻲ اﻟﺰوﺟﺎن ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣﻌﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ُﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ أخ ﺑﻴﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ،‬روﺟﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺣـﻴــﺎزة ا ﻟـﻜــﻮ ﻛــﺎ ﻳـﻴــﻦ‪ ،‬ﻛﺘﺒﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫}ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرﻛــﺮ{ أن ﺑﻴﻞ اﺋﺘﻤﻦ ﺻﺪﻳﻘﺎ ﻟــﻪ ﻋﻠﻰ ﺳــﺮ وﻗــﺎل ﻟﻪ‪:‬‬ ‫}ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻣﻨﺎ ﺟﺎﻧﺐ ﺧﺎرج ﻋﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة‪ .‬اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬﻮس ﺣﻘﻴﻘﻲ{‪ .‬ﻛــﺎن واﺿـﺤــﺎ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﻴﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺨﺪرات أو اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﻨﺔ زوﺟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ إﻟﻰ ُ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻌﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻻ ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ أﺟﺒﺮت‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺒﻞ إﻫــﺎﻧــﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ذﻛﻴﺔ‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻛﻲ ﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺿﺤﻴﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺪا أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﺪﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺲ‪ .‬داﻓﻌﺖ ﻋﻨﻪ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﻣــﻊ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺑــﺪءا ﻣــﻦ ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻓــﻼورز وﺻــﻮﻻ‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻧﻴﻜﺎ ﻟﻮﻳﻨﺴﻜﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى ﻧﻔﺴﻪ ﻣــﻦ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ .‬ﺣﻴﻦ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺷﻜﻞﻞ اﺳﺘﻔﺰازا ﻟﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫‪ ،،1993‬ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺪور ﺷﻜ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1993‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻌﺮف اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة أي ﺳﻴﺪة أوﻟﻰ‬ ‫ﻧﺎﺷﻄﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ﻣﻨﺬ إﻟﻴﺎﻧﻮر روزﻓﻠﺖ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أول اﻣﺮأة‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ إﻧﺸﺎء ﻣﻜﺘﺐ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ }اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻐﺮﺑﻲ{‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ـﻼح ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺻ ــﻼ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺆول ﻋــﻦ إﻋــﺪاد أﻛـﺒــﺮ إإﺻ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﻻﻳﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻀﺤﺖ اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺨﺬ اﻷوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫اﺗﻀﺤﺖ‬ ‫اﺗ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‪ .‬ﺻــﺮﺣــﺖ ﺑﻴﺘﺴﻲ راﻳ ــﺖ‪ ،‬رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺑﻴﻞ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻓﻲ أرﻛﻨﺴﺎس‬

‫ﻟـ }ﻧﻴﻮﻳﻮرﻛﺮ{‪} :‬ﺗﻔﺼﻞ ﻫﻴﻼري ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻷﻫﺪاف واﻟﻤﻬﺎم ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻌﺠﺰ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺴﺎء{‪.‬‬

‫ً‬ ‫»أﻛﺜﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﺑﻜﺜﻴﺮ« ﻣﻦ ﺑﻴﻞ‬

‫ّ‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻟﻴﻮن ﺑﺎﻧﻴﺘﺎ‪ .‬ﻛــﺎن اﻷﺧﻴﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺑﻴﻞ ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت وﻋﻤﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻫﻴﻼري ﻛﻮزﻳﺮ‬ ‫دﻓﺎع ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ أوﺑﺎﻣﺎ‪ .‬ﻳﻘﻮل‪ّ :‬‬ ‫}ﻣﺮا ﺑﺘﻠﻘﺒﺎت ﻛﺜﻴﺮة وﻛﻨﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻫﺪا ﻋﻠﻴﻬﺎ{‪ .‬وﻓﻖ ﺑﺎﻧﻴﺘﺎ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﻳﺘﺒﺎدﻻن اﻟﻤﺠﺎﻣﻼت ﻷن‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﺎ ﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻴﻪ اﻵﺧﺮ‪ .‬ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻴﻞ‬ ‫ﻳﺤﺐ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‪} :‬ﻛﻨﺖ أدﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺒﻴﻀﺎوي ﻓﺄﺟﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 10‬أو ‪ 20‬ﺷﺨﺼﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ وﻫﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ أي ﻗﺮار‪ .‬ﻛﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻀﺒﻂ{‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻋﻜﺴﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪} :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة إﻟﻰ اﻹﺻﻐﺎء ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻧﻀﺒﺎﻃﺎ أو ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﺑﻜﺜﻴﺮ{‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻫﻴﻼري ﺑــﻮﻻء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻓﻌﻞ‬ ‫زوﺟﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ آﻧﺬاك ﺗﺸﻚ ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ وﺑﺪت‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻮر‪ .‬ﻻ ﺗﺰال ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﺑﺎﻧﻴﺘﺎ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ اﻋﺘﺮف‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ ﺑﻮﺟﻮد رﻫﺒﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺸﺄن ﻫﻴﻼري‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ أﻳﻀﺎ ﺑــﺮوح اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟــﺬي ﻳﻄﺒﻊ ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ‪ .‬ﻳﻘﻮل‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺎﻧﻴﺘﺎ إن ﺑﻴﻞ اﺿﻄﺮ إ ﻟــﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺑﺄﺻﻌﺐ ﻃﺮﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺒﺪو ﻫﻴﻼري أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻌﺪادا اﻟﻴﻮم ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫زوﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻟﺒﻠﻮغ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪ .‬ﻫﻮ ﻳﻈﻦ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن رﺋﻴﺴﺔ ﺑﺎرﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺮاﻛﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ﻓــﻲ أﺣ ــﺪ أﻳ ــﺎم ﻧــﻮﻓـﻤـﺒــﺮ ‪ ،2014‬ﺗــﻢ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮى‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺑﻴﻞ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺘﻞ روك‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ أرﻛﻨﺴﺎس‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ اﻟﺰوﺟﺎن ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻛﻴﻔﻦ ﺳﺒﻴﺴﻲ ﺳﻴﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺆدي دور‬ ‫ﻓ ــﺮاﻧ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺲ أﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺪروود‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺸﺮس‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ ‪House of‬‬ ‫‪.Cards‬‬ ‫ﺛ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮع ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺨــﺮﻳــﺔ اﻟــﺬاﺗ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺰوﺟ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﻮن‪.‬‬ ‫أﺻـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ أﻧﺪروود اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺆدﻳـﻬــﺎ ﺳﺒﻴﺴﻲ رﻣــﺰا‬

‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻤﻬﻮوس ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑـﻴــﺾ اﺳـﺘـﻨــﺎدا إﻟــﻰ ﺣﻴﻞ وﻣـﻌــﺎرف ﻧــﺎﻓــﺬة وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻀﻤﻴﺮ‪ .‬ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ ﻛﻠﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻣﺜﻠﻪ )روﺑﻴﻦ راﻳﺖ(‪ .‬ﻳﺠﺴﺪان ﺛﻨﺎﺋﻴﺎ ﻳﻀﻊ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫واﻟـﻨـﻔــﻮذ ﻓــﻮق ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻟـﺤـﻴــﺎة اﻷﺧ ــﺮى‪ .‬ﻳـﺒــﺪو زواﺟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﻊ أﻧﻪ ﺑﺪأ ﺑﺤﺐ ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬ﻳﺨﻮﻧﺎن ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺤﺎن ﺑﻔﺸﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻬﻤﺎ‪ .‬ﻳﻜﺸﻔﺎن أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻐﻴﺮ اﻟـﻤــﺮاﺗــﺐ ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﻮد ﻛﻠﻴﺮ ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑﺪور اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺤﺜﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﻪ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻛﺮﺳﻲ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ داﺧﻞ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺒﻴﻀﺎوي‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬أﻧﺸﺄ ﺑﻴﻞ وﻫـﻴــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ أو ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو ﻣﺎ ُﻳ ّ‬ ‫ﺴﻤﻰ }ﺷﺮاﻛﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن{‪،‬‬ ‫ﺷـﺒـﻜــﺔ ﺿـﺨـﻤــﺔ ﻣــﻦ أﺻ ــﺪﻗ ــﺎء وﻣـﺴـﺘـﺸــﺎرﻳــﻦ وﻣــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺤﺴﻨﻴﻦ‪ .‬ﻻ ﺗﺘﻀﺢ دو ﻣــﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻳﻌﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﺴﺒﺐ وراء اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻻﺳﻢ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻮزع إﺣ ــﺪى ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟــﺰوﺟ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘــﻲ ﺑ ــﺪأت ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫}ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ وﻳـﻠـﻴــﺎم ج‪ .‬ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن{‪ ،‬واﺳـﻤـﻬــﺎ اﻵن }ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻞ وﻫﻴﻼري وﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن{‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 200‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ً‬ ‫دوﻻر ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﻄﺮح اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻫﻴﻼري‪.‬‬ ‫ﺗـﺸـﻤــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻤــﺎﻧـﺤــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ أﻧـﻈـﻤــﺔ ﻣـﺜــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وأﺷﺨﺎﺻﺎ ﻧﺎﻓﺬﻳﻦ ﻣﺜﻞ رﺟﻞ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻷوﻛﺮاﻧﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺑﻴﻨﺸﻮك اﻟﺬي ﺗﻬﺐ ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‬ ‫‪ 8.6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر إﻟــﻰ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ }ﺑﻼك ووﺗﺮ{ اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﻏﻴﺮت اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪ .‬ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ أﻧﻜﺮت ﻫﻴﻼري أن اﻟﻬﺒﺎت ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﺧــﻼل ﻋﻬﺪﻫﺎ ﻛــﻮزﻳــﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ُ ،‬ﻣﻨﻌﺖ‬ ‫اﻟﻬﺒﺎت اﻵﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻨﻄﺒﻖ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻠﻴﺎردﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻮدي اﻟﺬي وﻫﺐ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‪ .‬وﻟﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻫﻴﻼري وزﻳــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣﺠﺪدا ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻬﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺘﻮاﺟﻪ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻬﻤﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻈﺎﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺮر اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﺎج إﻟﻰ ﻓﺮد آﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﺤﺐ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن أن ﺗﻮاﺟﻪ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫}أردت أن أﺳــﺄﻟ ـﻬــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮل ﻣــﺎرﻳــﺎن ﺑـﻴــﺮﻧــﻮﻟــﺪ ﻳــﻮﻧــﻎ‪:‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻳﺜﻴﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻣــﺮأة إﻟــﻰ أﺧــﺮى{‪ .‬ﻫﻲ ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 7‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2008‬ﻛﻞ ﻳﻮم ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﻗﺎﻟﺖ أﻣﺮا ﺟﻌﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺒﺪو ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم ﻣﻨﺪﻫﺸﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﺒﻜﻲ ﻋﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﺪث‪ .‬ﺣﺼﻞ ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺮﺷﺤﻬﺎ اﻷول ﻟﻠﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻠﻐﺖ ﺣﻴﻨﻬﺎ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓــﺎز ﻟـﺘــﻮه ﺑ ــﺄول ﺟــﻮﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻷوﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ أﻳــﻮا‪.‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻓﻲ }ﻛﺎﻓﻴﻪ إﺳﺒﺮﻳﺴﻮ{‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﻴﻮ ﻫﺎﻣﺒﺸﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺪث‪ ،‬أﺧﺬت‬ ‫اﻣــﺮأة ﺷﻌﺮﻫﺎ أﺷﻴﺐ وﺗﺮﺗﺪي ﺳﺘﺮة ﺣﻤﺮاء َاﻟﻤﻴﻜﺮوﻓﻮن‬ ‫ﻟﺘﺘﻜﻠﻢ‪ .‬ﺑﺪأت ﻳﻮﻧﻎ ﻛﻼﻣﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻗﺎﻟﺖ‪} :‬ﺳﺆاﻟﻲ ﺷﺨﺼﻲ ﺟﺪا‪ .‬ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻮﻣﻴﻦ ﺑﺬﻟﻚ؟‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺒﻘﻴﻦ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ وﻣﺪﻫﺸﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺪرﺟﺔ؟{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺪت ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ّ .‬ردت أﺧﻴﺮا وﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻬــﺰ رأﺳ ـﻬــﺎ‪} :‬اﻷﻣ ــﺮ ﻟـﻴــﺲ ﺳ ـﻬــﻼ!{‪ .‬ﺛــﻢ اﻏــﺮورﻗــﺖ ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﻮع‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ دﻣــﻮﻋــﺎ ﻣﻘﺼﻮدة ﻟﻜﻦ ﻛﺴﺒﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻔﻀﻠﻬﺎ ﺗﻌﺎﻃﻔﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﺼﺪه ﺑﻔﻀﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻬﺎ وأﻣﻮاﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻳﻮﻧﻎ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 71‬ﻋﺎﻣﺎ اﻟﻴﻮم‪} :‬ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺮرت ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ دﻋﻢ أوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ ﻫﻴﻼري‪ .‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺪت ﻫﻴﻼري أﺷﺒﻪ ﺑﺂﻟﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺪت‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﺔ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ{‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﺪاﻓﻌﺔ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫ﺣﻴﻦ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻴﻼري اﻟﺴﻴﺪة اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺎدت وﻓﺪا أﻣﻴﺮﻛﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﺮأة ﻓﻲ ﺑﻜﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .1995‬ﻗﺎﻟﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪:‬‬ ‫}ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻛﻲ ﻧﻘﻮل ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﻜﻴﻦ‪ ،‬وﻛﻲ ﻳﺴﻤﻌﻨﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻘﺒﻮﻻ أن ﻧﻨﺎﻗﺶ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮأة ﻛﺠﺰء ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺴﺎء ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﺻﺎﻣﺘﺎ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ اﺗﺨﺬت ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ﺿﺪ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ أرادت‬ ‫أن ﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻬﺎرات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺸﺪد ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2008‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌﻠﻤﺖ درﺳﻬﺎ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻴﻦ وﺑﺪأت ّ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﺴﺘﻤﻴﻞ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻨﺎﺧﺒﺎت ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﺻـ ّـﻮت ﻧﺤﻮ ‪ 61.6‬ﻣﻠﻴﻮن رﺟــﻞ و‪ 71.4‬ﻣﻠﻴﻮن اﻣــﺮأة ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ .2012‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن راﻫﻨﺎ اﻟﻤﺮﺷﺤﺔ اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‪ .‬أﺷﺮﻛﺖ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪ .‬وﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬وﻇـﻔــﺖ ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻲ ﻫــﺎﻧــﻮن ﻣــﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬

‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺘﻄﺒﻖ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫إذا أﺻﺒﺤﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن رﺋﻴﺴﺔ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وأﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ‪ .‬ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑﺄن واﺷﻨﻄﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺎرض اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺑﻘﻮة أﻛﺒﺮ ﻣﻤﺎ ﻓﻌﻞ أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻧﺘﻘﺪت اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻠﻨﺎ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺨﺬ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺿﺪ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ .‬ﺗﻘﻮل إن أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺤﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺣﺪﻫﺎ‪} ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ّ‬ ‫أن ﻳﺤﻠﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ دون اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة{‪ .‬ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ ﻛﻤﺤﺎﻣﻴﺔ ﻳﺴﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻔﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺣﻴﻦ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ إﺻﻼح ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺑﺪت أﺷﺒﻪ ﺑﻤﻨﺎﺿﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺣﺼﻞ ذﻟﻚ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻋﻦ أي ﻣﻮاﻗﻒ واﺿﺤﺔ‪ .‬واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺰﺑﻬﺎ ﻣﺴﺘﺎؤون ﻣﻨﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ اﻧﺘﻈﺮت‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٢٠١٣‬ﻟﺪﻋﻢ زواج اﻟﻤﺜﻠﻴﻴﻦ‪ .‬ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﻮي اﻟﻨﻀﺎل ﻷﺟﻞ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ :‬إﻧﻪ درس آﺧﺮ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٨‬ﺗﻨﻮي ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺨﺎوف }اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ{‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﺜﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻨﺎزل ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ اﻟﻜﻠﻔﺔ‬ ‫وﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﺣﻀﺎﻧﺔ اﻷوﻻد‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺮﻳﺪ ﺧﻮض‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ورﻓﻊ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻟﻸﺟﻮر‪ .‬إﻧﻪ ﻫﺪف ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ٍ‬ ‫ﻓﻴﻪ ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ‪ ٪٢٣‬ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﻌﺐء اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺪاﺧﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻮﺗﻴﺮة ﺛﺎﺑﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ وزوﺟﻬﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﺎن إﻟﻰ أﻣﻮال ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺪﺑﺮ أﻣﻮرﻫﻤﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫}وول ﺳﺘﺮﻳﺖ{ ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻤﻼﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻬﺪ ﺑﻴﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‪ ،‬اﺗﺨﺬت ﺧﻄﻮات ﻋﺪة ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻗﺪ أدت ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮات ﻻﺣﻘﺎ إﻟﻰ أزﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﺛﺎﺑﺖ وﺳﻂ ﺗﺤﻮﻻت وﺗﻨﺎزﻻت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﺗﻌﺎﻳﺸﺖ ﻣﻌﻬﺎ‪ :‬اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺮأة‪ .‬ﻃﻮال ﻋﻘﻮد‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺎﺿﻞ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ أي ﻣﻮﺿﻮع آﺧﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﺰﺧﻢ ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪} :‬ﻣﺎ أﺷﺎﻫﺪه ﺣﻴﻦ أﺗﺠﻮل ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳﺎﻓﺮت ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺼﻔﺘﻲ وزﻳﺮة‬ ‫وﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ ﺣﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ أن اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮأة ﻣﻬﻤﺸﺔ‬ ‫وﻣﺤﺮوﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ وﺿﻌﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻷوﻻد َ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺒﻠﺪ ﺑﺄﺳﺮه{‪ .‬ﻻ‬ ‫ﺗﺰال اﻟﻤﺮأة ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺛﻠﺜﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻲ اﻟﺤﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﻮر‪ ،‬وﺗﺠﻨﻲ ّاﻟﻤﺮأة ‪ ٧٨‬ﺳﻨﺘﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ‬ ‫دوﻻر ﻳﺠﻨﻴﻪ اﻟﺮﺟﻞ‪ .‬ﺻﻔﻖ ﻟﻬﺎ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎع ﻫﺬا اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺟﺰء ﻣﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺬي ﺣﺎرب ﺑﻜﻞ ﻗﻮة‬ ‫وواﺟﻪ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎواة ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن واﻟﺪﻫﺎ ﻛﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﺟﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ّ‬ ‫رﺑﺘﻬﺎ واﻟﺪﺗﻬﺎ دوروﺛﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﺟﺪا‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ُﻳ َ‬ ‫ﺴﻤﺢ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ ﺑﺄن ﺗﻘﺼﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ رﺑﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻨﺰل‪ .‬ﺗﻘﻮل ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن إﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻜﺮة أﻻ‬ ‫ﺗﻘﺼﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو أن ﺗﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﻣﻬﻨﺘﻬﺎ ﻛﻲ ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ‬ ‫رﺑﺔ ﻣﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺿﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ ﺣﻴﻦ ﻛﺘﺒﺖ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ وﻛﺎﻟﺔ }ﻧﺎﺳﺎ{ ﻟﻠﺘﻄﻮع ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ُ‬ ‫"ﺗﻠﻘﻴﺖ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫رواد اﻟﻔﻀﺎء‪ .‬ﻓﻜﺘﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻬﺎ اﻷوﻟﻰ‪:‬‬ ‫ﺗﺒﻠﻐﻨﻲ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻮن اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ"‪ .‬ﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ َ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻨﺲ‬ ‫ﺟﻨﺴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‬ ‫»ﻏﻮﻏﻞ« ﻛﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ .‬ﺗﻘﻀﻲ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺑﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺟﻌﻞ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﺒﺪو ﻣﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺮﺷﺤﻬﺎ اﻷول ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬اﻣﺮأة اﻟﺘﺤﻮﻻت واﻟﺪروس اﻟﺪاﺋﻤﺔ واﻟﺒﺪاﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﺼﻮﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮف اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﺗﻌﻠﻢ ﻣﻌﻨﻰ ﺗﻮﻟﻲ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺒﻖ وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻀﻮة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﻃﻮال ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات وﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺧﺒﺮة واﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻋﺪم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻛﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﺎرﻋﺔ ﻧﻈﺮﻳﺎ وﻓﻬﻤﺖ ﺿﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻖ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮﺗﺖ ﻣﺎرﻳﺎن ﺑﻴﺮﻧﻮﻟﺪ ﻳﻮﻧﻎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻲ ﺗﺬرف ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻣﻮع ﻋﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻮ ﻫﺎﻣﺒﺸﻴﺮ‪ ،‬ﻟﺼﺎﻟﺢ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .2008‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻨﻮي اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻬﻴﻼري ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪ .‬ﺗﻘﻮل إن ﺑﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻛﺴﺮ }ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻟﺴﻮد{‪ .‬واﻵن ﺳﺘﻜﺴﺮ ﻫﻴﻼري ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة أﺧﻴﺮا! ﺳﺘﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺴﺎء!{‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وﺻﻮل ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺐ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻳﻠﺨﺺ ﻃﺮﻳﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ أﺳﺒﺎب وﺟﻴﻬﺔ ﻛﻲ ﺗﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﺬي ﻫﺎﺟﻤﻬﺎ وأﻫﺎﻧﻬﺎ ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺘﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﺣﻴﺚ ﻋﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺼﺒﺎ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺒﻠﺖ اﻟﻌﺮض ﺑﻌﺪ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﺮدد‪ .‬ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺎؤل‪ :‬ﻫﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻛﻲ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ داﺋﺮة اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﺤﺮز اﻟﺘﻘﺪم؟ ﻟﻜﻦ أﺑﺪى آﺧﺮون إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ‬ ‫ﺑﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ ﻳﻘﻊ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻛــﺎن دﻳﻔﻴﺪ ﻣﺎﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟـﻤـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟــﻮزﻳــﺮة اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻫــﻲ ا ﻟـﺘــﻲ ّ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﻪ ﻓــﻲ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺣﻴﻨﻬﺎ و ﻫــﻮ ﻳﻌﻤﻞ ا ﻟـﻴــﻮم‬ ‫ﻣﻊ وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟــﺮاﻫــﻦ ﺟــﻮن ﻛﻴﺮي‪ .‬ﺟﻠﺲ ﻣﺎﻛﻴﻦ وراء ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺎل إن وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻛﻴﺮي ﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن وأﻛﺜﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺑﺘﻜﺎرا ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺠﺪ ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻵراﺋﻪ‪} :‬ﺣﻴﻦ اﺳﺘﻠﻢ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻢ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،2009‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﺳﻤﻌﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﻓــﻲ أدﻧــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ{‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣــﺮب اﻟـﻌــﺮاق اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ادﻋــﺎء ات‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ واﻷدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ ﻓﻲ ﺳﺠﻦ أﺑﻮ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫وﻣﻌﺘﻘﻞ ﻏﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻠﻄﻴﺦ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ّ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﻘﻀﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻮل‬ ‫ﻣــﺎﻛـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺳــﺎﻓــﺮت ﺣــﻮل اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ وﻃ ــﻮرت اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت ﻣــﻊ اﻟـﺒـﻠــﺪان‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ }ﺑﻌﻤﻞ ﺑﻄﻮﻟﻲ{ ﺣﻴﻦ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ .‬ﺗﻘﻮل ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺷﺨﺼﻴﺎ إن دورﻫﺎ ﻛﻮزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻫﻮ أﺷﺒﻪ ﺑﺴﺒﺎق ﻣﺮاﺣﻞ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫”أﻧــﺖ ﺗﻘﺪم أﻓﻀﻞ أداء ﻣﻤﻜﻦ ﺛــﻢ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟـﻐـﻴــﺮك!{‪ .‬ﻳﻈﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻦ أن ﻛﻴﺮي ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻴﺤﻘﻖ ﺟﺰءا ﻣﻦ إﻧﺠﺎزاﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻮﻻ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬وﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﻣﻊ إﻳﺮان ﺧﻴﺮ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪٣٠‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﺤﺐ اﻷول ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ دلبلا• ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺤﺒﻬﺎ اﻷول ﻟﺤﻤﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﺣﺘﻔﻠﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻊ اﻷﻓﻨﻴﻮز ﻣﺴﺎء اﻟﺴﺒﺖ ‪ 11‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻤﻦ ﺣﺎﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺤــﻆ ﻣــﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟـﻔــﺎﺋــﺰﻳــﻦ ﺑ ــ‪ 4‬ﺳ ـﻴــﺎرات‪ ،‬و‪50,000‬‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺷﻜﻨﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺘﻮاﻓﺪ ﺟﻤﻬﻮر ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺷﺎرك اﻟﺮاﺑﺤﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺎﺋﺰون ﻫﻢ‪:‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻷوﻟﻰ )ﺳﻴﺎرة إﻧﻔﻨﻴﺘﻲ( ﻓﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺛﺎﻣﺮ اﻟﺸﻤﺮي‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪ 50‬أﻟﻒ دوﻻر( وﻓﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﺒﺬاﻟﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )ﺳﻴﺎرة ﻧﻴﺴﺎن ﺟﻮك( ﻓﻘﺪ ﻓﺎزت ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة رﻳﻢ ﺣﺎﻣﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺮاﺑﻌﺔ )ﺳﻴﺎرة رﻳﻨﻮ( ﻓﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫رﻋﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ )ﺳﻴﺎرة ﺳﺘﺮوﻳﻦ ﺳﻲ( ﻓﺎز ﺑﻬﺎ‬ ‫د‪ .‬ﻃﺎرق ﻣﺨﻴﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺘﻬﺰ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﻬﻨﺊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺔ ﻟﻬﻢ اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﺸﻤﺮي ﻳﺘﺴﻠﻢ ﺳﻴﺎرة إﻧﻔﻨﻴﺘﻲ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑـ‪ 50‬أﻟﻒ دوﻻر اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﺒﺬاﻟﻲ‬

‫إﻋﻼن أﺳﻤﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬

‫ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺳﻴﺎرة ﺳﺘﺮوﻳﻦ ﺳﻲ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ د‪ .‬ﻃﺎرق ﻣﺨﻴﻤﺮ‬

‫ﺳﻴﺎرة ﻧﻴﺴﺎن ﺟﻮك ﻓﺎزت ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪة رﻳﻢ ﺣﺎﻣﺪ وﻳﺘﺴﻠﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﻨﻮب ﻋﻨﻬﺎ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺴﻴﺎرة رﻳﻨﻮ ﻓﻠﻮﻧﺲ اﻟﺴﻴﺪ رﻋﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫ﻗﺴﻢ اﺷﺘﺮاﻛﺎت »اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻓﻲ »اﻷﻓﻨﻴﻮز«‬

‫ﺣﻤﻠﺔ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ‪ 2015‬ﻓﻲ »اﻷﻓﻨﻴﻮز«‬

‫إﻗﺒﺎل ﻛﺜﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫‪٣١‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫اﻟﺮوﻳﺸﺪ‪ :‬ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج‪ :‬زﻛﻲ ﻃﻠﻴﻤﺎت وﺿﻊ اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﺪوة ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫ﺿﻤﻦ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ ﻣﺴﺮح ﺳﻴﺪ دروﻳﺶ‬

‫ﻓﻲ ﻧﺪوة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﺣﻀﺮﻫﺎ ﺟﻤﻬﻮر ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮوﻳﺸﺪ وﺣﺴﻴﻦ اﻟﺠﺴﻤﻲ وﻋﺒﺎدي اﻟﺠﻮﻫﺮ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ ﻧﺪوة‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻔــﺮج إن اﻟ ـﻨ ــﺪوة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻻداب‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺎس ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﺷﻬﺪت ﺣﻀﻮرا‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺜ ـﻔــﺎ ﻣـ ــﻦ اﺳ ـ ــﺎﺗ ـ ــﺬة اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫واﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ان اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر ﻛﺜﻴﺮة‪" ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـ ـﺴـ ــﺮﺣـ ــﺎ ﻣـ ــﺮﺗ ـ ـﺠـ ــﻼ ﺣ ـﺘــﻰ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺨﺮج زﻛﻲ ﻃﻠﻴﻤﺎت اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎم ‪ 1961‬ووﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ"‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ـ ــﻰ ان "اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺮح‬

‫إﻧﺸﺎء »اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﺴﺮح« ﺣﻠﻢ‬ ‫ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﺑﻦ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﻤﺼﺮي"‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ان ﻃﻠﻴﻤﺎت أﺳﺲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺳﺲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﺳﺲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻋــﻦ أﻣ ـﻠــﻪ ﺑــﺄن ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺗـ ـﻄ ــﻮر اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺮح اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا ا ﻟــﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻣﻄﺮوﺣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺣﻮل اﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ أﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻣﺎ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻪ أﺛــﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ ان ﻫـﻨــﺎك ﺣﺎﻟﻴﺎ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎرح ﺟــﺪﻳــﺪة ﻗـﻴــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺳﺘﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺒﻮأ‬

‫●‬

‫ﻣـﻜــﺎﻧـﺘــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻸﻫــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟـﺴـﺘـﻴـﻨـﻴــﺎت واﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﺸ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن ﺳـﻌــﺪ‬ ‫اﻟـﻔــﺮج أﺣــﺪ رواد اﻟـﺤــﺮﻛــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ‪ ،‬وﻋ ـﻤــﻞ رﺋـﻴـﺴــﺎ ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـ ــﺎم ‪ 1962‬ﺣ ـﺘــﻰ ‪ ،1984‬و ﻛـﺘــﺐ‬ ‫وأﻟ ــﻒ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻹذاﻋــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬وﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓــﻲ اﻹﺧــﺮاج‬ ‫واﻹﻧﺘﺎج اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﺎم ‪.1974‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻫﻴﺜﻢ ﻋﺴﺮان‬

‫أﻋﺮب اﻟﻤﻄﺮب ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮوﻳﺸﺪ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ ﻟﻪ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺎ اﻟﺸﻜﺮ إﻟــﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﺛﺮوا اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﻨﻮات‬ ‫ّ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻠﻤﺖ رﺋﻴﺴﺔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ د‪ .‬أﺣﻼم‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه ودرع اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﺮوﻳﺸﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ا ﺣـﺘـﻔــﺎ ﻟـﻴــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﺳﻴﺪ دروﻳﺶ‪.‬‬ ‫وﻛﺮﻣﺖ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮة ﺷﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ إرﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮﺗﻬﺎ ﺗﺸﻜﺮﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺨــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻣ ـﻨ ـﺤــﺖ اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺷ ـﻬــﺎدة‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮراه أﻳـﻀــﺎ إﻟــﻰ اﻟﻔﻨﺎن اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻋﺒﺎدي‬

‫اﻟﺠﻮﻫﺮ‪ ،‬واﻹﻣﺎراﺗﻲ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺠﺴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ّﻗﺪم‬ ‫أﻏﻨﻴﺘﻪ اﻷﺷـﻬــﺮ "ﺑـﺸــﺮة ﺧـﻴــﺮ" ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﺴــﺮح ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻗﻮي ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫وﻋـ ّـﺒــﺮ اﻟــﺮوﻳـﺸــﺪ ﺧــﻼل وﻗــﻮﻓــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺘﺴﻠﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﻮﺟـﻬــﺎ اﻟـﺸـﻜــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻬﺎ إﻳــﺎه‪ ،‬وﻗـ ّـﺪم أﻏﻨﻴﺔ "ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺧﺎﻃﺮي" ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﺼﻔﻴﻖ‬ ‫ﺣﺎد ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫وﺣﺮص اﻟﺮوﻳﺸﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ذﻛﺮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ وﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺣﺒﻪ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬واﻋﺘﺰازه ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره واﺣﺪا ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬أﺟﺮى اﻟﺮوﻳﺸﺪ ﺑﺮوﻓﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ّﻗﺪم ﻣﻌﻬﺎ اﻷﻏﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻴﺪا ﻟﺘﻼﻓﻲ أي‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬ﻓﺨﺮﺟﺖ وﺻﻠﺘﻪ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬وﺣﻈﻴﺖ ﺑﺘﺼﻔﻴﻖ ﺣﺎد ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺬﻳﻦ‬

‫أرﻛﻮﻓﻴﺘﺶ‪ :‬ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻫﺘﻔﻮا ﻟﻪ ﻓﻮر ﺻﻌﻮده ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﺖ أﻋ ـ ــﻼم ﻣ ـﺼــﺮ واﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫واﻹﻣﺎرات ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﺣﺘﻔﺎء ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ اﻟﻔﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ارﺗـ ــﺪوا اﻟ ــﺰي اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ ﻟﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺎدات اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮراه اﻟ ـﻔ ـﺨــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟ ـﻌــﺮب‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﺗــﻮﻗــﻒ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ أﻛ ــﺪت رﺋـﻴـﺴــﺔ اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ أن‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ ﺟﺎء ﺑﺈﺟﻤﺎع آراء ﻋﻤﺪاء اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ اﺣﺘﻔﺎء ﺧﺎﺻﺎ ﻣﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺎﺑﺖ اﺑﻦ‬ ‫ﺑﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﺷﺎدﻳﺔ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﻬﺎ ﻟﺘﺴﻠﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﺬر ﺣﻀﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ رﺋﻴﺴﺔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ّ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻟﻤﻨﺰﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗـﺴـﻠـﻴـﻤـﻬــﺎ ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟ ــﺪﻛ ـﺘ ــﻮراه إﻋـ ــﺰازا‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﻬﺎ وﻟﻤﺸﻮارﻫﺎ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻠﻬﻮ ّ‬ ‫ﻳﻜﺮم اﻟﻐﻨﺎم واﻟﺪﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮرﻫﻤﺎ »اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻤﻮﻧﻮدراﻣﺎ«‬

‫ﺣﺎﺿﺮت ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟـ ‪ ٢٠‬ﻟﺪار اﻵﺛﺎر اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫أرﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﺧﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬

‫»اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺖ ودورﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻄ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ« ﻛـ ـ ــﺎن ﻋ ـ ـﻨـ ــﻮان اﻟ ـﻤ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮة‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ دار اﻵﺛ ــﺎر‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮﻳﻜﺎﻧﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟـ‪.20‬‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ د‪ .‬ﻟﻴﺰا أرﻛﻮﻓﻴﺘﺶ أﺳﺘﺎذة‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻹﺛﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟــﺪراﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻌﺒﺘﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻇﻬﻮر ﻣﺎ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة وأدار‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟ ـﺤــﻮار ﺑــﺪر اﻟﺒﻌﻴﺠﺎن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺪار‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪﺛـ ــﺖ أرﻛـ ــﻮﻓ ـ ـﻴ ـ ـﺘـ ــﺶ ﻋـ ـ ــﻦ ﻧـ ـﺸ ــﺄة‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﻔﻦ "اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ"‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻄﻠﻖ‬

‫وﺧﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ و ﺻــﻼت‬ ‫ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻹﻳـ ـﻀ ــﺎح اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻄــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت أرﻛ ــﻮﻓـ ـﻴـ ـﺘ ــﺶ أن اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ اﺳﺘﻤﺮ ﻣــﻊ ﺗــﺪاﺧــﻞ ﺿــﺮوب‬ ‫اﻹﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاﺛ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻷﻏـ ــﺎﻧـ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻇ ـ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺘ ــﺪاﺧ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺳﺎﻛﻨﺎ ﻻ ﻳﻔﻀﻲ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻲ‬ ‫ذي ﺳـﻤــﺎت إﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ وﻣﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻇــﻞ ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ اﻹﻳ ـﻘــﺎﻋــﺎت اﻟﻨﺠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺤـ ـﺠ ــﺎزﻳ ــﺔ وﺿـ ـ ـ ــﺮوب "اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻤـ ــﺎري"‪،‬‬ ‫"اﻟـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺮي"‪" ،‬اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدري"‪" ،‬اﻟـﺸـﻜـﺸـﻜــﺔ"‪،‬‬ ‫وأﻧﻮاع "اﻟﺒﺴﺘﺔ" اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ "اﻟﻨﻘﺎزي"‬ ‫وﻏﻴﺮه ﻣﻘﺘﺼﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺮﻓﻲ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺠﺮد ﺧﻠﻔﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ أرﻛــﻮﻓ ـﻴ ـﺘــﺶ إن اﻟـﻤــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮن اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت رﺣ ـﻠــﺔ اﻻﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف وﺻ ــﻮﻻ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﺣ ـﺼ ـﻠــﺖ دول اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ــﻼﻟ ـ ـﻬ ــﺎ‪ .‬وﺧ ـ ـ ـ ــﻼل ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﺒــﺔ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪور ﺗﻮﺛﻴﻘﻲ ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬واﺳﺘﺜﻤﺮت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻴ ــﻼت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻤﺎ ﺷﺠﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ وﻓﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻼم ﻣﻐﺎﻳﺮ ﻓﻲ ﺗﻜﺮار ﻟﻸﻟﺤﺎن اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫دون إﺿﺎﻓﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺿـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﺖ ﻣ ـ ـﺜـ ــﻼ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﺎن ﻋـ ــﻮض‬ ‫اﻟﺪوﺧﻲ وﻗﺎﻟﺖ‪" :‬اﺳﺘﻠﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﻔﻨﺎن ﻓﻦ‬ ‫)اﻟﺼﻮت(‪ ،‬وأﺟﺎد ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﺒﻘﺔ )ﻗﺮار( ﺻﻮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺑﺪع‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟــﺪ ﻳــﺪة ﻓــﻲ ﺗﻄﻮﻳﻊ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷداء اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺨﺼﻮﺻﻴﺔ أﺿﻔﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺻﻮات اﻟﺘﻲ أداﻫﺎ ﻃﻼوة ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻬﻮدة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ أﺑﺪع أﻟﺤﺎﻧﺎ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫أﺧﺮى زاوج ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺮف واﻃﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ أﻛـ ـﺴ ــﺐ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺤﻨﻴﺔ أﺑ ـﻌــﺎدا رﺣـﺒــﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﻪ ﻓﻲ اﻷداء وﻃﺒﻘﺔ ﺻﻮﺗﻪ اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫ﻟﺘﻜﺘﺴﺐ ﺑﻌﺪا آﺧﺮ"‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﻠﻬﻮ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﻨﺎم‬

‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ وﻣﺆﺳﺲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮﻧ ــﻮدراﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟـﻠـﻬــﻮ‪ ،‬أن اﻟـ ــﺪورة اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺼﺒﻐﺔ دوﻟـﻴــﺔ ﺗﻌﻜﺲ اﻟـﺼــﻮرة‬ ‫اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ــﺮﻳ ــﺎدة اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ "ﻣﻦ ﻻ ﻳﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻻ ﻳﺸﻜﺮ اﻟﻠﻪ"‪ ،‬ﻗــﺪم اﻟﻠﻬﻮ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ أﻳ ــﺎم ﻟﻠﺴﻔﻴﺮ اﻟـﻘـﻄــﺮي ﻟــﺪى‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬أﺣـﻤــﺪ اﻟــﺪﻫـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬درﻋــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻜــﺮﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﻪ ﻣ ــﻊ اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﺣ ـﻀــﻮره ﻟـﻴـﻠــﺔ ﺣـﻔــﻞ اﻻﻓـﺘـﺘــﺎح‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺪﻳ ــﺎ ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮه وﺷ ـ ـﻜـ ــﺮه ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻻﻫ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎم‪ ،‬وﻣ ـﺜ ـﻤ ـﻨــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮاﻗ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ـﻨـ ــﻢ ﻋ ـ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻮﻃﻴﺪة واﻷﺧﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗــﺪم اﻟﻠﻬﻮ ﻟﺮﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎم‬ ‫درﻋ ــﺎ ﺗﻜﺮﻳﻤﻴﺔ ﻟـﻤـﺒــﺎدرﺗــﻪ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن ﻣـﻌـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬وﺣ ـﻀــﻮره‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎح‪.‬‬ ‫ﻳـﺸــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪17 -11‬‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎري‪ ،‬ﺣـﻈـﻴــﺖ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ودﻋــﻢ‬ ‫وزﻳـ ـ ــﺮ اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼم اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﻮد‪ ،‬وﻋــﺮﺿــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﺤﻠﻴﺔ وﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣـﻔــﻞ اﻟـﺨـﺘــﺎم‪ ،‬ﻗــﺪﻣــﺖ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن درﻋﺎ ﺗﻜﺮﻳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ‫وﻟ ــﺪ اﻟ ــﺪﻳ ــﺮة )ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺮوﻗــﺔ(‪،‬‬ ‫ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﺑـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﺼﺮي ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫رﻣﺰي‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ـ ــﺎن ﻋ ـﻠــﻲ‬ ‫ﺷ ـﺸ ـﺘــﺮي ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ــﺎﺋـ ــﺰة اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫اﻟ ــﺮاﺣ ــﻞ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ ﻷﻓـﻀــﻞ‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ ﻣﺤﻠﻲ‪) ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣــﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ واﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟـﻔـﻨــﺎن ﻃــﺎرق اﻟﻌﻠﻲ( ﻋــﻦ دوره‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ "وﻳﺒﻘﻰ ﻫﻮ" ﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺒﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫‪ 10‬م‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫ك‬ ‫ا‬ ‫ر‬

‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ي‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ي‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫‪1‬‬

‫ز‬ ‫ﻫـ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬

‫و‬

‫م‬

‫ب‬

‫ك س‬ ‫ت‬ ‫ن‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫ي‬ ‫ل‬

‫ك‬

‫ل‬

‫ك‬

‫ز‬

‫ا‬ ‫م‬

‫ا‬ ‫‪3‬‬

‫ر‬ ‫ي‬ ‫ل‬

‫ا‬ ‫‪4‬‬

‫ا‬ ‫ب‬

‫د‬ ‫م‬

‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪5‬‬

‫ن‬ ‫‪6‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮﻓﻴﺎ ﻓﻴﺮﻏﺎرا‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫ب‬ ‫و‬

‫ا‬ ‫ر‬

‫ر‬

‫ن‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ا‬ ‫ي‬

‫ﻫـ‬

‫و‬

‫ا‬

‫ع‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ل‬

‫ر‬

‫ث‬

‫ر‬

‫و‬

‫ك‬

‫ك‬

‫ي‬ ‫و‬ ‫ﻫـ‬ ‫ي‬

‫ا‬ ‫‪7‬‬

‫ر‬

‫‪8‬‬

‫ن‬

‫ا‬

‫م‬

‫ﻫـ‬

‫د‬

‫و‬

‫‪10 9‬‬

‫‪ -8‬اﺳـﺘــﺮﺧــﻰ رﺑــﺎﻃــﻪ )م( – اﻟـﺒــﺎر‬ ‫)ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -9‬واه )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – ﻳﻌﻴﺪ ﻣﺮة ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻧﺒﺴﻂ )م( – )ال‪ (....‬ﻣﻦ أﻧﻬﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫ل‬

‫‪10‬‬

‫‪2 5‬‬

‫ن‬

‫ﻧﺠﻤﺔ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼف‬

‫ﺻﻮم‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﻀﻴﻞ‬ ‫وﺻﺎﻳﺎ‬ ‫ﺗﻬﺠﻢ‬

‫ﻧﻌﻴﻢ‬ ‫ﺳﻌﺎدة‬ ‫ﺛﻤﻦ‬ ‫ﻏﺪر‬ ‫ﻇﻼم‬

‫‪9‬‬

‫ز‬

‫و‬

‫ف‬

‫ي‬

‫ر‬

‫ح‬

‫ق‬

‫ي‬

‫ق‬

‫ة‬

‫‪8‬‬

‫‪7 6‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ف‬

‫ض‬

‫ي‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ش‬

‫ه‬

‫ر‬

‫ف‬

‫‪ -1‬ﻧﻠﺠﺄ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ – ﺧﺒﻴﺚ )م(‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻵﻟﺊ – أﺟﺪر )م(‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻋــﺎﺻـﻤـﺘـﻬــﺎ دار اﻟ ـﺴــﻼم )م( –‬ ‫ﻋﻨﺪي‪.‬‬ ‫‪ -4‬أ ﺑـ ـ ــﻮ ا ﻟـ ـﺒـ ـﺸ ــﺮ )م( – ا ﻟ ـﻤ ـﻜــﻮك‬ ‫)ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﺟﺴﻬﺎ ﺑﻴﺪه )م(‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ﻛﺎﺗﻤﺎﻧﺪو – ﺧﻼف‬ ‫»ﺻﻐﺮى« )م(‪.‬‬ ‫‪ -7‬اﻟﺰﺟﺮ – ﺛﻠﺜﺎ )ﻳﻮم(‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫س‬

‫ع‬

‫ا‬

‫د‬

‫ة‬

‫غ‬

‫غ‬

‫د‬

‫ر‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫ر‬

‫و‬

‫ص‬

‫ا‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ث‬

‫م‬

‫ن‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫ن‬

‫ع‬

‫ي‬

‫م‬

‫ي‬

‫ت‬

‫ه‬

‫ج‬

‫م‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫ت‬

‫س‬

‫و‬

‫ي‬

‫ق‬

‫ص‬

‫و‬

‫م‬

‫ف‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫ا‬

‫ي‬

‫و‬

‫ل‬

‫ي‬

‫و‬

‫ع‬

‫ل‬

‫ى‬

‫‪2‬‬

‫‪1 7‬‬ ‫‪7 5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫ن‬

‫ج‬

‫م‬

‫ة‬

‫ي‬

‫خ‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ف‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫ص‬

‫ظ‬

‫ل‬

‫ا‬

‫م‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ل‬

‫‪ -1‬ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺗﺸﺎد – ﺣﺐ‪.‬‬ ‫‪ -2‬وﺣﻴﺪ )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – ﻳﺘﺒﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﺑﺤﻴﺮة إﺛﻴﻮﺑﻴﺔ – إﺛﺒﺎت‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺑﻘﺮ وﺣﺸﻲ – ﻣﺎرﻛﺔ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻟﻴﺰر )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – ﺛﻠﺜﺎ )ﺳﻠﻊ( –‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻞ )م(‪.‬‬ ‫‪ -6‬زاد – ﻋﺶ ﻃﻴﺮ )م(‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﻣﻤﺜﻠﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ راﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ – ﺣﻄﻢ – ﻋﻠﻞ‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﺟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻬ ـ ــﻮر ﻳ ـ ــﺔ ﻋ ــﺎ ﺻـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫»ﺑﻮﺟﻮﺗﺎ«‪.‬‬ ‫‪ -10‬راﺋﺪ ﻓﻀﺎء أﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1 8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫ا‬

‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ‪ 12‬ﺣﺮﻓﺎ وﻫﻲ اﺳﻢ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺔ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣﺬﻳﻌﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ وﻋﺎرﺿﺔ أزﻳﺎء‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪٣٢‬‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫وزﻳﺮ دﻓﺎع اﻷﺳﺪ إﻟﻰ ﻃﻬﺮان ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻫﺰاﺋﻢ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫●إﻋﻼم اﻟﻨﻈﺎم‪ :‬ﻫﺎﻛﺎن ﻓﻴﺪان ﻳﻘﻮد ﻣﻌﺮﻛﺔ إدﻟﺐ واﻟﺮﻳﺎض ﺗﻤﻮﻟﻬﺎ ● »اﻻﺋﺘﻼف« ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮر »ﺟﻨﻴﻒ ‪«٣‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺰاﺋﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﻟﺠﺄ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ إﻟﻰ‬ ‫إﻳﺮان‪ ،‬اﻟﺤﻠﻴﻒ اﻷﺑﺮز ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺗﻘﺪم ًﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ واﻧﺘﺰاﻋﻬﺎ ﻣﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮري‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إدﻟﺐ وﺣﻤﺎة‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﻗﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺛﻘﻠﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب اﻟﺨﻄﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺛﻘﻞ‬ ‫ﻧـﻈــﺎم اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺑـﺸــﺎر اﻷﺳــﺪ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻬﺰاﺋﻢ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺪأ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻓﻬﺪ اﻟﻔﺮﻳﺞ‪،‬‬ ‫زﻳﺎرة إﻟﻰ إﻳﺮان‪ ،‬اﻟﺤﻠﻴﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻲ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ اﻷﺑــﺮز ﻟﺪﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا ﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﺴ ـﺒ ـﻤــﺎ أﻓ ـ ـ ـ ــﺎدت وﻛـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻻﻧ ـ ـﺒ ــﺎء‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ )ﺳﺎﻧﺎ( أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴـﺒـﺤــﺚ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﺞ ﻣــﻊ ﻧـﻈـﻴــﺮه‬ ‫اﻻﻳــﺮاﻧــﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ دﻫـﻘــﺎن‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدات اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫»ﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﻖ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻴﺸﻴﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ اﻹرﻫـ ـ ــﺎب‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻻﻣــﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ«‪ .‬إﻻ أن ﻣـﺼــﺎدر اﺷ ــﺎرت إﻟﻰ‬ ‫أن زﻳـ ـ ــﺎرة اﻟ ـﻔــﺮﻳــﺞ ﺳ ـﺘ ـﺘــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﺗــﺪاﻋ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻬــﺰاﺋــﻢ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ .‬وﻛــﺎن‬ ‫ﻧ ـﻈــﺎم اﻷﺳ ـ ــﺪ ﺧ ـﺴــﺮ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ إدﻟ ــﺐ‬ ‫وﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻐﻮر اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬اﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪم واﺳﻊ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳﻬﻞ اﻟﻐﺎب اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ رﻳﻒ ﺣﻤﺎة‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﺑــﻂ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﻼذﻗﻴﺔ وإدﻟﺐ ﺑﺒﻀﻌﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫»داﻋﺶ« أﻋﺪم ‪2154‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻨﺬ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺔ‬

‫واﺗ ـ ـﻬ ـ ـﻤـ ــﺖ دﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﻖ اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺑﺈدارة ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻲ إدﻟــﺐ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮﺑــﺔ ﻣ ــﻦ اﻷﺳـ ـ ــﺪ أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬إﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻃـ ـﻠـ ـﻌ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﻀـ ـﻤ ــﻮن دردﺷ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ ﻏــﺮﺑــﻲ ﻓــﻲ أﻧ ـﻘــﺮة ﻣﻊ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻓﻴﻬﺎ أن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻫﺎﻛﺎن‬ ‫ﻓ ـﻴــﺪان ﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻳ ـﻘــﻮد اﻟ ـﺤــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻳــﺪﻳــﺮ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫ﻏــﺮ ﻓــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋــﻦ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﻠﻰ أن ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮري ﻳﻘﺎرب‬ ‫اﻟـ‪ 12‬أﻟﻒ ﻣﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬وﻫﻢ ﻧﺘﺎج ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬

‫ﺟﻨﺪي إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﻮﺟﻪ ﺳﺎﺋﻖ ﻣﺪﻓﻊ ﻓﻮق ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﻘﻌﺎﺛﺎ اﻟﺪرزﻳﺔ ﺑﻬﻀﺒﺔ اﻟﺠﻮﻻن أﻣﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬وأﺿﻴﻒ إﻟﻴﻬﻢ ﻋــﺪة آﻻف‬ ‫دﺧﻠﻮا ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻼح‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮر‪.‬‬

‫ﻓــﻲ ﺟـﺒــﻞ اﻟــﺰاوﻳــﺔ وﻣـﺤـﻴــﻂ ﺑﻠﺪﺗﻲ‬ ‫درﻛﻮش وﺳﻠﻘﻴﻦ ﺑﺮﻳﻒ إدﻟﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ ﻛﻔﺮﺟﻮم‬ ‫ﺟـ ـﻨ ــﻮب ﺣـ ـﻠ ــﺐ‪ .‬وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‬ ‫ﺣﺬرت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻧﻪ أﺧﻄﺮ ﻣﻦ »داﻋﺶ«‪.‬‬

‫وﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎق آﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬أﻓـ ـ ـ ـ ــﺎدت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ا ﻟـﻤــﻮا ﻟـﻴــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻧﻘﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﺪر ﻣﻌﺎرض ﻓﻲ إدﻟﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫إن ﺟـﻤــﺎﻋــﺔ أو ﺗﻨﻈﻴﻢ »ﺧــﺮاﺳــﺎن«‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠــﻮب رﻗ ـ ــﻢ واﺣـ ـ ــﺪ أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺸﺎرك إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ »ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮة« ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻐﻮر‬ ‫وﻣﻌﺴﻜﺮي اﻟﻤﺴﻄﻮﻣﺔ واﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﻳﻒ إدﻟﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮب ﻣﻦ‬ ‫»ﺻﻘﻮر اﻟﺸﺎم«‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻣﺠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ »أﺣـ ــﺮار اﻟ ـﺸــﺎم اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ«‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ ﻓﺼﻴﻼ ﻣﻬﻤﺎ ﻓــﻲ »ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ« اﻟــﺬي ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ إدﻟــﺐ‪ ،‬أن‬ ‫»ﺧ ــﺮاﺳ ــﺎن« ﻧﻘﻠﺖ ﻋ ــﺪدا ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎداﺗ ـﻬــﺎ وﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮﻫــﺎ إﻟ ــﻰ ﻗــﺮى‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬

‫ﺟﻤﺎﻋﺔ »ﺧﺮاﺳﺎن«‬

‫»اﻟﻨﻤﺮ« ﻳﻄﻤﺌﻦ »اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ«‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷــﺮﻳـﻄــﺎ ﻣ ـﺼــﻮرا ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓــﻲ ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺳﻬﻴﻞ اﻟﺤﺴﻦ اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﻠﻘﺐ »اﻟﻨﻤﺮ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫أواﻣــﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫ووﺳــﻂ اﻟـﻤـﺌــﺎت ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗــﻮات اﻟـﻨـﻈــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻬﻞ اﻟﻐﺎب ﺑﺮﻳﻒ ﺣﻤﺎة اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺪ »اﻟﻨﻤﺮ«‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻣﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‪ ،‬اﻷﺳــﺪ ﺑﺎﻟﻌﻮدة وﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻋﻦ ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺼﻄﺤﺐ أﻟﻒ ﻣﻘﺎﺗﻞ وﻋﺮﺑﺎت وآﻟﻴﺎت ﻣﺪرﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل‪» :‬ﺳـ ـﻴ ــﺪي اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺳ ـﻨــﻮﺻــﻞ ﻟ ــﻚ ﻛـﻠـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﺘﺴﻤﻌﻬﺎ ﺟﻴﺪا ﺳﻴﺪي اﻟﺮﺋﻴﺲ«‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻗـ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻬ ـﺘــﺎف ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة »اﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ وﺑﺸﺎر وﺑﺲ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن »ﻣﻦ ﻳﻤﻮت ﻣﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻮت ﻛﺮﻳﻤﺎ وﻳﺎ ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮت«‪.‬‬

‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬اﻋـﺘـﺒــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎردﻳــﺎن اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮم اﻷﺳ ـ ـ ــﺪ ﻗـ ـﻠـ ـﺒ ــﻮا اﻟـ ـﻄ ــﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧـﻔــﺮاج اﻟـﺴـﻌــﻮدي‪ -‬اﻟﺘﺮﻛﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أن »اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺰﻣﺎم اﻷﻣﻮر‪ ،‬وأﺿﺤﻰ أﺿﻌﻒ ﻣﻦ‬ ‫أي وﻗﺖ ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺴﻮرﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻣﻘﺎﻻ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺑﺪء ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬روﺑﺮت ﻓﻮرد‪،‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮا ﻣــﻮﺳ ـﻌــﺎ ﺗ ـﺤ ــﺪث ﻓ ـﻴــﻪ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺪ‪.‬‬

‫ﺻﻮارﻳﺦ اﻟﺠﻮﻻن‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠ ــﻮﻻن‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ اﻟـﻀــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ أودت‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺎة أرﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻗـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺶ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠــﻲ إﻧـﻬــﻢ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳــﺰرﻋــﻮن‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﻮة ﻧــﺎﺳ ـﻔــﺔ ﻋ ـﻨــﺪ ﺳـ ـﻴ ــﺎج ﻗــﺮب‬ ‫ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﻣ ـ ـﺠ ــﺪل ﺷ ـ ـﻤ ــﺲ‪ ،‬ﺳـﻘـﻄــﺖ‬ ‫ﻋــﺪة ﺻــﻮارﻳــﺦ وﺻـﻔـﺘـﻬــﺎ ﻣـﺼــﺎدر‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻧﻴﺮان‬ ‫ﻃـ ــﺎﺋ ـ ـﺸـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺮب اﻷﻫـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻃ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﺖ ﺻـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺮات اﻹﻧ ـ ـ ـ ــﺬار‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮﻻن‪ ،‬وﺑ ـ ــﺚ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫اﻹﺳ ـ ــﺮاﺋـ ـ ـﻴـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄـ ــﺎت ﻟـ ــﺪﺧـ ــﺎن‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺣﻘﻞ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻛﻠﻴﻮﻣﺘﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻄﺮي اﻟﺠﻮﻻن‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫أﻛـ ـ ــﺪت أن إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ ﺷ ـﻨــﺖ ﻏ ــﺎرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻞ اﻟﻘﻠﻤﻮن اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن وﺳــﻮرﻳــﺔ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻬــﺪﻓــﺔ ﻣــﻮﻗ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻟ ـﻠ ـﺼــﻮارﻳــﺦ‬

‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻻﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺣ ــﺰب اﻟ ـﻠــﻪ‪ .‬ووﻗ ـﻌــﺖ ﻏ ــﺎرة اﺧــﺮى‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻷﺣــﺪ اﻻ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫إﻋﺪاﻣﺎت »اﻟﺨﻼﻓﺔ«‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬وﺛﻖ اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫إﻋ ــﺪام ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫)داﻋــﺶ( ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 2154‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﺧــﺎرج ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻣ ـﻨــﺬ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ إﻋــﻼﻧــﻪ‬ ‫»دوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﻼﻓ ـ ــﺔ« ﻓـ ـ ــﻲ ﻳ ــﻮﻧ ـﻴ ــﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻘﺘﻠﻰ وﻫــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﺴــﻮرﻳـﻴــﻦ ﻟﻘﻮا‬ ‫ﺣﺘﻔﻬﻢ إﻣﺎ ذﺑﺤﺎ أو رﺟﻤﺎ أو رﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻒ ﻏﻴﺮ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺨﻴﻢ اﻟﻴﺮﻣﻮك‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻬﺎﺟﻤﻪ‬ ‫»داﻋــﺶ« وﻳﺤﺎﺻﺮه ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ‪،‬‬ ‫أﻛ ـ ــﺪت ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ »ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ«‬ ‫أﻣ ــﺲ وﻓ ـ ــﺎة ‪ 20‬ﺷـﺨـﺼــﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻧﻘﺺ اﻟـﻐــﺬاء واﻟ ــﺪواء ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺗـﻠـﻘــﺖ دﻣ ـﺸــﻖ دﻋــﻮة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻌــﻮث اﻷﻣ ـ ـﻤ ــﻲ إﻟ ـ ــﻰ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔ ــﺎن دﻳـ ـﻤـ ـﻴـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮرا‪ ،‬ﻹﺟـ ـ ــﺮاء‬ ‫ﻣ ـﺸ ــﺎورات ﻓــﻲ ﺟـﻨـﻴــﻒ ﺣ ــﻮل اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻸزﻣﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫واﺻﻠﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪﻋ ــﻮات ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟـ ـﺜ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎءات‪ .‬ووﺳـ ــﻂ‬ ‫أﻧـﺒــﺎء ﻋــﻦ ﻗﺒﻮل اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻻﺋـﺘــﻼف اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫»ﺟﻨﻴﻒ‪ ،«3‬وﺟــﻪ اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ‬ ‫دﻋﻮة رﺳﻤﻴﺔ إﻟﻰ إﻳﺮان ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻌﺎﻫﺪة‬ ‫ﺣ ـﻈــﺮ اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر اﻻﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻨــﻮوﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻌـﻘــﺪ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك‪ .‬ووﺻ ــﻒ‬ ‫دﻳﻤﻴﺴﺘﻮرا‪ ،‬ﻟـﻘــﺎء ه ﻣــﻊ ﻇــﺮﻳــﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﻣــﻊ وﻛــﺎﻟــﺔ اﻻﻧـﺒــﺎء اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫)إرﻧﺎ( ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء واﻻﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ إﻳﺮان ﻟﻠﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﺟﻨﻴﻒ‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫ُ‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ إﻟﻰ ﻃﺮﻃﻮس؟‬ ‫ﺑﺪأت إﻳﺮان ﺗﺮوج ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ دﻣﺸﻖ إﻟﻰ ﻃﺮﻃﻮس أو اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻖ ﻣ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ــﺰ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃـﻬــﺮان أﻣﻴﺮ ﻣــﻮﺳــﻮي‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮب ﻣــﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻓﻲ إﻳﺮان‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎرات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ ﺗﺴﻠﻢ ﻛﺘﺎﺋﺐ ا ﻟـﻤـﻘــﺎو ﻣــﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ دﻣﺸﻖ‬

‫واﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮﻻن اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻞ ﻛ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ ﻣــﻊ اﻟ ـﻌــﺪو اﻟ ـﺼ ـﻬ ـﻴــﻮﻧــﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﻔﺮغ ﻗﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻌﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺪن‪ ،‬وﻟﻮ اﺿﻄﺮﻫﺎ ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﺆﻗﺖ ﻹدارة اﻟﺒﻼد ﻣﻦ دﻣﺸﻖ إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺮﻃﻮس واﻟﻼذﻗﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ رﺑﻂ ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻠﻞ ﻧﻘﻞ دﻣﺸﻖ‬ ‫ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮد ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺤﻠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮون اﻟﻰ أن ﻹﻳﺮان ﻣﺼﻠﺤﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻣﻦ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻟﻌﺪة اﺳﺒﺎب‪،‬‬ ‫أوﻟﻬﺎ أن ﻃﻬﺮان ﻳﻬﻤﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺛﺎﻧﻴﺎ أن اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻃﺮﻃﻮس أو اﻟﻼذﻗﻴﺔ‬ ‫أﺳـﻬــﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ دﻣـﺸــﻖ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻮزع اﻟﺪﻳﻤﻐﺮاﻓﻲ واﻟﻤﺬﻫﺒﻲ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ،‬أن‬ ‫ً‬ ‫إﻳﺮان ﻳﻬﻤﻬﺎ أﻳﻀﺎ أن ﺗﻮﺳﻊ رﻗﻌﺔ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣــﻊ إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺒﻘﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻫﻲ ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن"‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺗﺴﻘﻂ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٣‬وﺗﻌﺘﻘﻞ ‪٢٨‬‬

‫ذﻛﺮ رﺋﻴﺲ ﻧﻴﺎﺑﺔ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﳌﺤﺎﻣﻲ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺎدي‬ ‫أﻣﺲ ان اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ "أﺻﺪرت‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ إﺣﺪاث‬ ‫واﻟﺸﺮوع ﻓﻲ إﺣﺪاث ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات‪ ،‬واﳌﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﻬﻤﲔ ﺑﻤﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣﺪة ‪١٥‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وإﺳﻘﺎط اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬وﻣﺼﺎدرة‬ ‫اﳌﻀﺒﻮﻃﺎت"‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ إﻧﻬﺎ أﻟﻘﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺷﺨﺼﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺨﻄﻄﻮن‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺮى‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺬﻛﺮ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ أو ﻣﺘﻰ أﻟﻘﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫)اﳌﻨﺎﻣﺔ ‪ -‬د ب أ(‬

‫اﻟﺴﺒﺴﻲ‪ :‬إﻳﻘﺎف اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻴﻦ ﻟﻴﺲ دورﻧﺎ‬

‫ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺟﻲ ﻗﺎﻳﺪ اﻟﺴﺒﺴﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪" :‬ﻟﻴﺲ دور ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫إﻳﻘﺎف اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ اﻟﺴﺮﻳﲔ‬ ‫اﳌﻨﻄﻠﻘﲔ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻻ ﻧﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻹﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴﺮﻳﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻷوروﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺎرة ﻟﻴﺒﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺴﺒﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺰور ﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫أن "اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺄﺗﻮن اﻟﻰ أوروﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎدﻣﻮن ﻣﻦ دول أﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ وﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻮﺗﺮا وﺣﺮوﺑﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ أوﻗﻔﺖ ‪ ٧٠٠‬ﻣﻬﺎﺟﺮ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﺑﺎﺧﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ"‪.‬‬ ‫)ﺗﻮﻧﺲ ـ ـ ـ د ب أ(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬ﺑﺪء اﻟﺨﻄﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ :‬ﻏﺰاﻟﺔ اﺗﺼﻞ ﺑﻨﺎ ﻗﺒﻞ »ﺿﺮﺑﻪ« ووﻛﻼء إﻳﺮان ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ »ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺳﻤﺎﺣﺔ«‬

‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬دلبلا‬

‫•‬

‫ﺑـﻌــﺪ ﻃ ــﻮل اﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﺔ اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺻ ـﺒــﺎح أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺮوت‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأت وﺣ ــﺪات ﻣــﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ وﺣﺪات ﻣﻦ ﻗﻮى‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﻦ اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ــﻲ واﻷﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻌﺪة‬ ‫أﻳﺎم ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺮاﺋﻢ وﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑـﻴــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻴﺎن ﺻــﺎدر ﻋــﻦ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ‪" :‬ﻓـ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫ﺗــﺮﺳـﻴــﺦ اﻷﻣ ــﻦ واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑـﻴــﺮوت وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺮاﺋ ــﻢ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ‬ ‫وﻣـ ـ ـ ــﻼﺣ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﻮﻫ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ اﻟﻰ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫وﺣــﺪات ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ وﺣ ـ ـ ـ ــﺪات ﻣ ـ ــﻦ ﻗـ ـ ــﻮى اﻷﻣ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ واﻷﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧـﻄــﺔ أﻣـﻨـﻴــﺔ واﺳ ـﻌــﺔ"‪ .‬وأﺿــﺎف‬ ‫أن "اﻟﺨﻄﺔ ﺳﺘﺸﻤﻞ "اﻹﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة وإﻗــﺎﻣــﺔ ﺣــﻮاﺟــﺰ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫وﻇ ـ ــﺮﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻣـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻔ ــﺔ وﺗ ـﻔ ـﺘ ـﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات واﻟـﺘــﺪﻗـﻴــﻖ ﻓــﻲ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺑ ــﺮﻳ ــﻦ وﺗ ـﺴ ـﻴ ـﻴــﺮ دورﻳـ ـ ــﺎت‬ ‫راﻛ ـ ـﺒـ ــﺔ وراﺟ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻄــﺮﻗــﺎت‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت دﻫﻢ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ وﻟﻀﺒﻂ اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف أﻧﻮاﻋﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ ﻗﻴﺎدة اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ‬ ‫"اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎوب اﻟـﺘــﺎم‬ ‫ﻣــﻊ ﻫــﺬه اﻹﺟـ ـ ــﺮاءات‪ ،‬ﺣـﻔــﺎﻇــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳــﻼﻣ ـﺘ ـﻬــﻢ وﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼ ﻟ ـﻤ ـﻤــﺎرﺳــﺔ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ دﻋـﺘـﻬــﻢ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ "اﻹﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼغ اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻮري ﻋ ـ ــﻦ أي‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣ ـﺸ ـﺒــﻮﻫــﺔ‪ ،‬أو ﺣـ ــﺎدث أﻣـﻨــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻪ"‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻧـﻔــﺬت‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ اﻟﺨﻄﺔ اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻘﺎع ﺷﺮق ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻐ ـﺒ ـﻴــﺮي‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺳـﻌـﻴــﺪ اﻟـﺨـﻨـﺴــﺎ ﻓــﻲ ﺧــﻼل‬ ‫ﺟ ــﻮﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ أن "اﻟ ـﺨ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك اﻧﺘﺸﺎر وا ﺿــﺢ‬ ‫وﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﺠﻴﺶ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪء اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات"‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـ ــﻮازاة ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻛـﺸــﻒ رﺋـﻴــﺲ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫أن رﺋـﻴــﺲ ﺷﻌﺒﺔ اﻷﻣــﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮاء رﺳ ـﺘــﻢ ﻏــﺰاﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺗ ــﻮﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫"اﺗ ـﺼــﻞ ﺑـﻨــﺎ ﻗـﺒــﻞ ﻣـﻘـﺘـﻠــﻪ‪ ،‬وأراد أن‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن وﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫أﻣ ـ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻧـ ـﻌ ــﺮف ﻣ ــﺎ ﻫ ـ ــﻮ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ذﻟـ ــﻚ ﻣ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﺗ ــﻢ ﺿـ ــﺮﺑـ ــﻪ"‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﺣﻮار ﻋﻘﺪت ﻓﻲ‬ ‫"وﻳﻠﺴﻮن ﺳﻨﺘﺮ" ﺑﻮاﺷﻨﻄﻦ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﺤﻀﻮر رؤﺳــﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫دراﺳ ــﺎت ورؤﺳ ــﺎء ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻒ‬ ‫وﻣ ـﺠــﻼت‪" :‬اﺗـﺼــﻞ ﻏــﺰاﻟــﺔ ﺑﺸﺨﺺ‬ ‫أﻋ ــﺮﻓ ــﻪ وأﻋ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﺎه رﻗـ ــﻢ ﺗـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻗﺎﺻﺮ ﻓﻲ »ﺣﺰب اﻟﻠﻪ«‬ ‫ﺗﺪاوﻟﺖ ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺧﺒﺮا ﻳﺆﻛﺪ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻣﺸﻬﻮر ﺷﻤﺲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪر ﻣﻦ ﺑﻠﺪة ﻣﺠﺪل ﻋﻨﺠﺮ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻘﻲ ﺣﺘﻔﻪ ﺧﻼل ﻗﺘﺎﻟﻪ ﻣﻊ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﻔﺘﻰ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺒﻴﺮي ﻓﻲ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺮوت‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫وأﺛﺎر‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺣﻴﻦ اﻋﺘﺒﺮ ﺧﺼﻮم »ﺣــﺰب اﻟﻠﻪ« أن »اﻟﺤﺰب ﺑﺎت ﻳﺠﻨﺪ اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻛﻪ اﻟﻌﺒﺜﻴﺔ«‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ أﻧﺼﺎر اﻟﺤﺰب أن ﻫــﺬا »اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد ﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﺮ ﺑﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺤﺰب ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺎت«‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻴﺪ اﻟﻤﺼﺎدر ﺑــﺄن »ﺣــﺰب اﻟـﻠــﻪ« ﻳــﺪرب ﻋﻨﺎﺻﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺘﺎل ﻣﻨﺬ ﺳﻦ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻜﻮن ﺷﻤﺲ اﻟﺪﻳﻦ ﻗﻀﻰ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﺣــﺪ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮة واﻟﻤﻨﺘﺸﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﺤﺰب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬إذ أراد أن ﻳـﻄــﻞ ﻋﺒﺮه‬ ‫وأن ﻳ ـﻘــﻮل ﺷ ـﻴ ـﺌــﺎ‪ .‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗ ـﺘــﺢ ﻟــﻪ ﻛ ـﻤــﺎ ﺣ ـﺼــﻞ ﻣــﻊ ﻏــﺎزي‬ ‫ﻛـﻨـﻌــﺎن اﻟــﺬي اﻧـﺘـﺤــﺮ ﺑــﺎﻟــﺮﺻــﺎص"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻠﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﺷﺪد اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ "ﻛﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﺑﺨﻼف‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﻌـﺘـﻘــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ"‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫أﻧﻪ "ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺘ ـﻠــﺔ ﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻘــﻰ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ‬ ‫ﻋــﺎﺟــﻼ أم آﺟــﻼ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا أﻗــﻮى‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴﻠﻮﺳﻮﻓﻴﺘﺶ اﻟﺬي ﺳﻴﻖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ"‪ .‬وردا ﻋـﻠــﻰ ﺳ ــﺆال‪ ،‬أﺑــﺪى‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺮي ﻗـﻨــﺎﻋـﺘــﻪ ﺑ ــﺄن "اﻟـﺠــﺮﻳـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إدﺧﺎﻟﻪ ﻣﺘﻔﺠﺮات ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ إﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ اﺳ ـﺘ ـﺨ ـﺒــﺎراﺗــﻲ ﺳ ــﻮري ﺟــﺮى‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻣ ــﻊ إﻳ ـ ــﺮان ووﻛــﻼﺋ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻴﻪ"‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻋـﻴـﻨــﻪ إﻟ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫"ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟ ـﺤــﺰب اﻟ ـﻠــﻪ أو ﺳــﻮرﻳــﺔ أن ﻳـﻘــﻮﻣــﺎ‬ ‫ﺑﺄي ﻣﻨﺎورة ﻣﻦ دون إذن ﻣﻦ إﻳﺮان"‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق ﻣـ ـﻨـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﺮﻳــﺮك اﻟ ـﻤــﺎروﻧــﻲ اﻟـﻜــﺎردﻳـﻨــﺎل‬ ‫ﻣﺎر ﺑﺸﺎره ﺑﻄﺮس اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻓــﺮﻧـﺴــﻮا ﻫــﻮﻻﻧــﺪ‪ ،‬ﻏــﺎدر‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﻄﺮﻳﺮك اﻟــﺮاﻋــﻲ ﻣﻦ دون‬ ‫اﻹدﻻء ﺑﺄي ﺗﺼﺮﻳﺢ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻳﺮﻟﻨﺪي ﻣﺎﻳﻜﻞ دي ﻫﻴﻐﻨﺰ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻻﻳﺮﻟﻨﺪﻳﺔ ﻓﻲ »اﻟﻴﻮﻧﻴﻔﻴﻞ«‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪة اﻟﻄﻴﺮي ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ اﻷﺻﻞ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن‬ ‫اﻗﺘﺮب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﻷﺻﻞ ﻟﻮﻳﺲ أﺑﻲ ﻧﺎﺿﺮ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣــﻦ رﺋ ــﺎﺳــﺔ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟــﺪوﻣ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﻜــﺎن ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرا ﺳــﺎﺣـﻘــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟ ــﺮاﻫ ــﺎ ﺣـ ــﺰب »اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮرة« اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎرض ﻳـ ــﻮم اﻷﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻣ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ ﺣـ ــﺰب »اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮرة« ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ أﻛﺒﺮ ﺣﺰب ﻣﻌﺎرض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن أن »أﺑﻲ ﻧﺎﺿﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺮﺷﺢ اﻟﺤﺰب‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮى ﻋﺎم ‪.2016‬‬ ‫وأﻓﺎدت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺑﺄن أﺑﻲ ﻧﺎﺿﺮ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ أﺻﻮات اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻫﻴﺒﻮﻟﻴﺘﻮ ﻣﻴﺨﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﺑﻲ ﻧﺎﺿﺮ زار ﻟﺒﻨﺎن اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫ﻣـﺤــﺎم ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟـﻤــﺎل‬ ‫ﻓــﻲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ ﻫ ــﺎرﻓــﺮد وﺻــﺎﺣــﺐ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻋ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن‪ ،‬وﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن ﻣﻨﺬ أن ﻇﻬﺮ ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .2014‬وﻳﺘﺤﺪر أﺑﻲ ﻧﺎﺿﺮ ﻣﻦ ﺑﻠﺪة ﺑﺴﻜﻨﺘﺎ‬ ‫ووﻟ ــﺪ ﻓــﻲ ﺳــﺎﻧـﺘــﻮ دوﻣـﻴـﻨـﻐــﻮ ﻋ ــﺎم ‪ .1967‬وواﻟ ــﺪه‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺴﻨﺎﺗﻮر اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن ﺧﻮﺳﻴﻪ‬ ‫راﻓــﺎﻳ ـﻴــﻞ أﺑ ــﻲ ﻧــﺎﺿــﺮ اﻟ ـﻤــﻮﻟــﻮد أﻳ ـﻀــﺎ ﻓــﻲ ﺳﺎﻧﺘﻮ‬ ‫دوﻣﻴﻨﻐﻮ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﻫﺎﺟﺮا ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1906‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن أﺑﻲ ﻧﺎﺿﺮ )‪ 46‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻣﺘﺰوج ﻣﻦ راﻛﻴﻞ‬ ‫ﻋﺮﻳﺠﻲ‪ ،‬وﺗﺮﺑﻄﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن وﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻔﺘﺢ ﺳﻔﺎرة ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻮ دوﻣﻴﻨﻐﻮ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﺼﻒ ﺣﻮﺛﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺪودﻫﺎ وﻣﻌﺎرك ﻓﻲ ﺗﻌﺰ‬ ‫ﺑﺤﺎح ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﺑﻌﺪم اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻤﺪن وواﺷﻨﻄﻦ ﺗﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﻼﺋﻤﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺠﺪد اﻟﻐﺎرات‬ ‫ﻗﺼﻒ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺣﻮﺛﻴﺔ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺤﺎح اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﺑﻌﺪم‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻤﺪن اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ واﺷﻨﻄﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺪد ﻏﺎرات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻌﺪ وﻗﻒ »ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺤﺰم«‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻫﺎﺟﻢ‬ ‫ﻣﻨﺪوب اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺑﻨﻌﻤﺮ‪.‬‬

‫ﻓــﻲ ﺣــﺎدث ﻫــﻮ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺼﻒ‬ ‫ﺣ ـ ــﺮس اﻟ ـ ـﺤ ـ ــﺪود اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي ﻇـﻬــﺮ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺣﻮﺛﻴﺔ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ـ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ـﺼ ــﺪر رﺳـ ـﻤ ــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﻓﻲ ﺟﺎزان‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬أن دورﻳـ ــﺎت ﻣــﺮﻛــﺰ ﺟــﻼح‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﺤــﺮث ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺴﻴﺎرﺗﻴﻦ )ﺟﻴﺐ وﺷﺎص(‬ ‫ﺗــﺎﺑـﻌـﺘـﻴــﻦ ﻟـﻠـﻤـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت اﻟـﺤــﻮﺛـﻴــﺔ‬ ‫وﻣﺤﻤﻠﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﺬﺧﺎﺋﺮ وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ ١٥‬ﻣﺴﻠﺤﺎ وﺗﻢ ﺗﺪﻣﻴﺮﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫وﻫ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻤﺎ ﻟــﻼﻗ ـﺘــﺮاب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد اﻟﻤﺼﺪر ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻗ ـ ـﺘـ ــﺮاب اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرﺗ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ــﺪود‬ ‫ﺑ ـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪ ٨٠٠‬ﻣ ـﺘــﺮ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻄﻴﻠﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻨﻴﺮان ﻣﻦ ﻋﻴﺎر ‪ ٥٠‬و"آر ﺑﻲ ﺟﻲ" ﻣﺎ‬ ‫أدى إﻟﻰ اﻧﻔﺠﺎرﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻮم ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻗﺼﻒ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ اﻟﺤﺪود ﻋﻨﺪ ﻗﻄﺎع اﻟﺤﺮث‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎزان‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻣﺮت دورﻳﺎت ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻼح ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع ذاﺗﻪ‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺣﻮﺛﻴﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺬﺧﻴﺮة‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ اﻟﺤﺪود‪.‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﻳﻌﺮب‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻦ ﺳﻮء‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‬

‫اﻹﻣﺎرات ﺗﺨﺼﺺ ‪ ٢٧‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر ﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻹﻣﺎرات ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ )‪ 27‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل اﻹﻏﺎﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺎ اﺳﻤﺘﻪ "اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻴﻤﻦ وﺷﻌﺒﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﺟﺮاء اﻻﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء اﻹﻣــﺎرات )وام( ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول إن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻹﻣــﺎرات اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ زاﻳﺪ وﺟﻪ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻟﻠﻴﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻹﻋــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺤﺎح‪.‬‬ ‫)أﺑﻮ ﻇﺒﻲ ـ ـ د ب أ(‬

‫اﻟﺘﻌﺰﻳﺰات واﻹﻣــﺪادات ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﺻﺎﻟﺢ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮت اﻟﻠﺠﺎن ﺗﺴﺎﻧﺪﻫﺎ وﺣﺪات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻋﻠﻰ أﺣﻴﺎء ﻋــﺪة ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰ ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫وﻓـ ّـﺮ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ إﻟــﻰ اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺨـ ــﻮم ﻣـ ـ ـ ــﺄرب ﺻ ـﻨ ـﻌــﺎء‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا ﻓــﻲ ﺻ ـ ــﺮواح‪ ،‬ﺳﻴﻄﺮت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ووﺣ ـ ـ ــﺪات ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺮف ﺑﻪ دوﻟﻴﺎ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻫﺎدي ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط وﻣﻌﺴﻜﺮات ﻋﺪة‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪن‪ ،‬ﻛ ـ ـﺒ ـ ــﺪت اﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت اﻟـﺤــﻮﺛــﻲ‬ ‫وﺻـ ــﺎﻟـ ــﺢ ﺧ ـﺴ ــﺎﺋ ــﺮ ﻓـ ــﻲ اﻷرواح‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺤﺖ ﻓــﻲ دﺣــﺮ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﺮد ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﻨ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ وﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻵداب‪ .‬وﻓــﻲ اﻟﻀﺎﻟﻊ‪ ،‬ﻗﺘﻞ وﺟﺮح‬ ‫اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ واﺳﺘﻌﺎدت‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن ﻣﻘﺎر ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻀﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﺸﻴﺎت‪.‬‬

‫ﻗﺼﻒ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬

‫اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴــﺔ وأﺧـ ـ ــﺮى ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـﻠـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء ﻟﻘﺼﻒ‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﻒ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻃـ ـﻴ ــﺮان اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺪوث اﻧﻔﺠﺎرات ﻓﻲ ﻣﺨﺎزن اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ وﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣـﻌــﺪات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﺴﺘﻌﺪون ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻌﺎرك‪.‬‬

‫ﺑﺤﺎح‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬دﻋ ــﺎ ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑ ـﺤــﺎح اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫اﺣﺘﺮام ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ إﻟــﻰ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﺻﻮب اﻟﻤﺪن واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻘﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟــﺪاﻋــﻲ إﻟــﻰ وﻗﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺘ ــﺎل واﻻﻧـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺮاط ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـ ــﻮار‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻹﻧﻬﺎء اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﺤﺎح أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎرة ﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫إن "اﻷﺧــﻮة أﻧﺼﺎر اﻟﻠﻪ )اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ( ﻣــﺪﻋــﻮون إﻟــﻰ أن ﻳﺘﻘﻮا‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻓﻲ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻮﻗﻔﻮا ﺣﺮﺑﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪن اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻳﺪرﻛﻮا أن ﻗﺮار‬ ‫ﻣ ـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ـ ــﻦ رﻗـ ــﻢ ‪ 2216‬ﺻﻨﻊ‬

‫ً‬ ‫إﻃــﺎرا ﻹﻧﻬﺎء اﻟﺼﺮاع وأي ﻣﺒﺎدرة‬ ‫أو ﺣــﻮار ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻓﻘﻂ"‪.‬‬

‫واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬أﻟـﻘــﺖ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﻼﺋﻤﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓــﻲ ﺗﺠﺪد اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺠﻮي ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﺗﻘﻮده‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﺗﻬﻤﺘﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل وﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻀﺮﺑﺎت "ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺰم" ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﻌﺎرك ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﺎﺣﺔ أﻣﺎم ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺪه‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬إن "اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺴﻌﻮدي‪...‬‬ ‫اﺳـﺘـﻨــﺪ إﻟ ــﻰ ﻓــﺮﺿـﻴــﺔ أن اﻟ ـﻨــﺎس ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮﻛﻮا ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻨﻬﻢ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻫــﻮ أن اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺑ ــﺪأوا اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ وﺗﺤﺮﻛﻮا‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ أﺟﺰاء إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺪن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻞ ﻓﻲ أﺟﺰاء أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺒﻼد أﻳﻀﺎ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻﺣ ـ ـﻘ ـ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﻛ ـﻴ ــﺮي ﻧـﻈـﻴــﺮه‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ وﺗﺤﺪث‬ ‫ﻣﻌﻪ ﺑﺸﺄن اﻷزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ أﻣﻞ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﺘﻮﺗﺮ‪.‬‬

‫ﺑﻨﻌﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺣــﺬر ﻣﺒﻌﻮث‬ ‫اﻷﻣـ ــﻢ اﻟـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﻴــﻞ ﺟـﻤــﺎل‬ ‫ﺑﻨﻌﻤﺮ ﺧــﻼل إﻓــﺎدﺗــﻪ اﻷﺧ ـﻴــﺮة أﻣــﺎم‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ـ ــﻦ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ أﻣ ــﺲ اﻷول ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗ ــﺮاره‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﻴﻤﻦ رﻗــﻢ‪ 2216‬ﻣﻦ أن ﻓﺮض‬ ‫ﺣﻈﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼح ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻗــﺪ ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪات إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﺘﺪ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﺑ ـﻨ ـﻌ ـﻤــﺮ‪ ،‬إﻧ ـ ــﻪ ﻳ ــﺄﺳ ــﻒ ﻷن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟـﻤــﺆﻟــﻒ ﻣــﻦ ‪ 15‬دوﻟ ــﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺒﺎدر إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻪ ﻣﻦ "ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ" ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻋﺮب ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻷوﺿﺎع اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وﺷــﺪد ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة إﻳﺼﺎل‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪات إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎف‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻳﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬اﺗﻬﻢ اﻟﻤﻨﺪوب اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪي اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺮض ﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﻮى‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺔ ﻣﺘﺸﺪدة وأﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻗﻮى ﺳﻨﻴﺔ ﻣﺘﺸﺪدة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﻧـﺒــﺎر ﺻﺒﺎح ﻛــﺮﺣــﻮت‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎزﺣﻮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ وﻗﺘﻞ‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫اﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻟﻸﺳﺮ اﻟﻨﺎزﺣﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ "ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ وإﺟﺮاﻣﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﻛﺮﺣﻮت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻰ "ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻷﻣــﺎن واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻸﺳﺮ اﻟﻨﺎزﺣﺔ واﻟﻤﻬﺠﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻜﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻐﺪاد"‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ ﺷ ـﻴــﻮخ وﻋ ـﺸــﺎﺋــﺮ اﻷﻧ ـﺒــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ ﻟ ــ"داﻋــﺶ" ﻧﻌﻴﻢ اﻟﻜﻌﻮد‪ ،‬أﻣــﺲ أن "ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﺔ" ﻗﺘﻠﺖ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ أﻓــﺮاد ﻋﺸﻴﺮﺗﻪ ﻧﺰﺣﻮا اﻟﻰ‬ ‫ﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ أﻓﺎد ﺳﻜﺎن ﻣﺤﻠﻴﻮن‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺄن ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ "اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ" )داﻋﺶ( ﻧﻔﺬوا‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻹﻋ ــﺪام رﻣﻴﺎ ﺑــﺎﻟــﺮﺻــﺎص ﺿــﺪ رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ "رأي اﻟﻨﺎس" ﺛﺎﺋﺮ اﻟﻌﻠﻲ ﺑﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ "أﻃﻠﻘﻮا اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ‬ ‫ّ‬ ‫وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪ ،‬وﺳﻠﻤﺖ ﺟﺜﺘﻪ اﻟﻰ داﺋﺮة اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ"‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ "داﻋﺶ"‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺮﺟﻢ ﺷﺨﺼﻴﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟـﻤــﻮت ﺑﺘﻬﻤﺔ "اﻟــﺰﻧــﻰ" ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﻴﻨﻮى‪،‬‬ ‫ووزع ﺻﻮرا ﺗﻈﻬﺮ ﻗﺘﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻨﻌﻤﺮ ﺑـ"ﺷﺮﻋﻨﺔ اﻻﻧﻘﻼب اﻟﺤﻮﺛﻲ"‬ ‫ﺧــﻼل ﻟﻘﺎء ﻣــﻊ ﻗﻨﺎة "اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ" ﺑﺜﺘﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻴ ـﻤــﺎﻧــﻲ‪ ،‬إن ﺑـﻨـﻌـﻤــﺮ أراد‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﺒﻨﻲ ﻣﺠﺪا ﻻ ﺻﻠﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أن ﺑﻨﻌﻤﺮ ﺧﺮج ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮح ﻟﻪ وﻋﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ ﺳﻴﻄﺮة‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﻌﺎء "ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮﻋﻨﺔ اﻻﻧﻘﻼب اﻟﺤﻮﺛﻲ وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺒﺮﻳﺮ أن اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮ‪،‬‬ ‫وأن ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺑــﺎﺗــﺖ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ــﺮق إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻌ ـﻤــﺮ ﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ "وول ﺳـﺘــﺮﻳــﺖ‬ ‫ﺟ ــﻮرﻧ ــﺎل" اﻟـﺘــﻲ ﻗ ــﺎل ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬إﻧ ــﻪ ﻛــﺎن‬ ‫ﻗ ــﺎب ﻗــﻮﺳـﻴــﻦ أو أدﻧ ــﻰ ﻣــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﺗـﻔــﺎق ﺑﻴﻦ اﻷﻃ ــﺮاف ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻮﻻ‬ ‫ﻏﺎرات "ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم" اﻟﺘﻲ أﻓﺴﺪت‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ذﻟــﻚ اﻻﺗـﻔــﺎق‪ ،‬ﺗﻌﺠﺐ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﺑ ـﻨ ـﻌ ـﻤــﺮ‪ ،‬ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮا‬ ‫أن ﻣــﺎ ﺗ ـﺤــﺪث ﻋـﻨــﻪ ﻣــﻦ اﺗ ـﻔــﺎﻗــﺎت ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ إﻻ "ﻣ ـﺴ ــﺎوﻣ ــﺎت ﻛـ ــﺎن ﻳﺠﺮﻳﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮف اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪..‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ وﻣـﻨـﺒــﻮذة ﻣــﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ"‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋﺪن ـ روﻳﺘﺮز‪،‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻘﺒﺮﺻﻲ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮس أﻧﺎﺳﺘﺎﺳﻴﺎدس‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺒﺮﺻﻲ‪-‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫أﻛﻴﻨﺠﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺑﺈﺷﺮاف اﻷﻣﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻹﻋﺎدة ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﳌﻘﺴﻮﻣﺔ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﴼ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺪر‬ ‫رﺳﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺻﺮح اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮﺻﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻄﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬أن‬ ‫أﻧﺎﺳﺘﺎﺳﻴﺎدس وأﻛﻴﻨﺠﻲ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺘﺨﺐ اﻷﺣﺪ »رﺋﻴﺴﴼ«‬ ‫ﻓﻲ »ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻗﺒﺮص اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ« اﳌﻌﻠﻨﺔ‬ ‫أﺣﺎدﻳﴼ‪ ،‬اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﺟﻬﻮد اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ اﳌﻨﻘﻄﻌﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫)أﺛﻴﻨﺎ‪ -‬د ب أ(‬

‫ﻗﺘﻠﻰ زﻟﺰال ﻧﻴﺒﺎل ﻗﺪ ﻳﺼﻠﻮن إﻟﻰ ‪ ١٠‬آﻻف‬

‫»داﻋﺶ« ﻳﻌﺪم رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﻮﺻﻠﻴﺔ‬

‫ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺗﺸﺒﻪ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﺑﺰﻋﻴﻢ »داﻋﺶ«‬ ‫أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺒﻐﺪادي ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺑﺒﻐﺪاد أﻣﺲ)أ ف ب(‬

‫ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻳﻌﺖ »داﻋﺶ«‬

‫رﺋﻴﺲ ﻗﺒﺮص ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫زﻋﻴﻢ »ﻗﺒﺮص اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ«‬

‫ﻳﻤﻨﻴﺎن ﻳﻌﺎﻳﻨﺎن اﻷﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻤﻨﺰﻟﻬﻤﺎ ﺟﺮاء اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﺰ أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬

‫اﺳﺘﺒﻌﺎد »اﻟﺤﺸﺪ«‬ ‫اﻟﺨﺰﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺎدي‪ً :‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻧﺒﺎر ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺑﻼء‬

‫ﻏ ــﺪاة اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ اﻟﻤﺒﻄﻦ اﻟ ــﺬي أﻃﻠﻘﻪ زﻋـﻴــﻢ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫"ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﺪر" اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ﻫﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺮي ﺑﺤﻖ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﺳﺘﺒﻌﺎد "اﻟﺤﺸﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ" ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬ﺷﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ "ﻋﺼﺎﺋﺐ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺤﻖ" اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ﻗﻴﺲ اﻟﺨﺰﻋﻠﻲ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻨﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬وﺣﺬره ﻣﻦ أن اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﺤﺸﺪ ﻋﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻷﻧﺒﺎر‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺮﺑﻼء اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻊ ّ‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻟﺨﺰﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺎدي ﻣــﻦ ﺧــﻼل وﻛــﺎﻟــﺔ "ﺗﺴﻨﻴﻢ"‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺎ إﻳﺎه ﺑـ "اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻀﻐﻮط اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻷﻧﺒﺎر وﺗﺮﻓﺾ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻗــﻮات اﻟﺤﺸﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺨﺰﻋﻠﻲ اﻟﻤﻘﺮب ﻣﻦ ﻃﻬﺮان اﻟﻰ أن "ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎر ﻣﻦ ﺗﺪﻫﻮر أﻣﻨﻲ ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺒﺎر وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻐﺪاد ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺮﺑﻼء اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن "اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻟﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﻳﻠﺘﺰم اﻟﺼﻤﺖ واﻟﺴﻜﻮن ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻓﺼﺎﺋﻞ ﺷﻴﻌﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ "ﻋﺼﺎﺋﺐ أﻫــﻞ اﻟﺤﻖ"‬ ‫روﺟﺖ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ﻧﻮاب ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻟﺤﺼﻮل ﻣﺠﺰرة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺎﻇﻢ اﻟﺜﺮﺛﺎر ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪140‬‬ ‫ﺟﻨﺪﻳﺎ ﻋﺮاﻗﻴﺎ‪ .‬وﻧﻔﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻗﻮع ﻣﺠﺰرة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أﻃﻠﻊ اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻋﻠﻰ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻷﻣﻨﻴﺔ ووﺿﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺻﻮرة اﻷﺣﺪاث اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟــﺮت ﻓﻲ اﻷﻧـﺒــﺎر‪ .‬وﺗﺤﺪث ﺧــﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫أﻋﻠﻦ ﺟﻬﺎز اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻲ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺧﻠﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن ﻛﺒﺮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أرادت ﺣﺮق ﻣﻮاﻃﻦ ﺣﻴﴼ‬ ‫واﺳﺘﻬﺪاف ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﺑﻴﺎن ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن "ﺗﺤﺮﻳﺎت دﻗﻴﻘﺔ أﻇﻬﺮت‬ ‫اﻻﻧﺨﺮاط اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺟﻨﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﻄﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ "اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪-‬‬ ‫داﻋﺶ"‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻌﻴﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﳌﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻫﺬه أﻋﻀﺎء اﻟﺨﻠﻴﺔ أﺻﺪروا‬ ‫ﻓﺘﻮى ﺗﺠﻴﺰ اﺧﺘﻄﺎف أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ ﺑﻬﺪف ﺣﺮﻗﻪ ﺣﻴﴼ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﺑﺎط‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮازاة ذﻟﻚ‪ ،‬ﺷﻬﺪ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻓــﻲ ﺗﻌﺰ وﻣ ــﺄرب وﻋ ــﺪن ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴ ــﺎت ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳ ـﻔــﺮت اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرك اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫واﻟﺠﺮﺣﻰ‪ ،‬ﺟﺮاء اﻟﻘﺼﻒ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﺘﻤﺮدون اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن‬ ‫وﺣﻠﻔﺎؤﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻓﻌﻴﺔ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت وﻣﺪﻓﻌﻴﺔ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪ .‬وﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗـﻌــﺰ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻗﻄﻊ‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ﻧﻴﺒﺎﻟﻴﻮن ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟﺠﻮء ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﺗﻤﺎﻧﺪو أﻣﺲ ) أ ف ب(‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ وزراء اﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺒــﺎل ﺳــﻮﺷ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻛــﻮﻳــﺮاﻻ‪ ،‬إن ﻋــﺪد ﻗﺘﻠﻰ اﻟــﺰﻟــﺰال اﻟــﺬي ﺿﺮب‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻗﺪ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻋﺸﺮة آﻻف‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻪ‬ ‫أﻣﺮ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ ﺟﻬﻮد اﻹﻏﺎﺛﺔ وﻧﺎﺷﺪ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻴﺎم وأدوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ آﺧ ــﺮ ﺣـﺼـﻴـﻠــﺔ أﻣ ــﺲ اﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻴﺔ أن ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻗﺘﻠﻰ اﻟﺰﻟﺰال‬ ‫اﻟﺬي ﺿﺮب اﻟﺒﻼد اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻰ ‪ 5.057‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻣﺲ‬ ‫أن ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺷﺨﺺ ﺗ ـﻀــﺮروا ﺟــﺮاء‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎدت اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺄن‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 1.4‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﺷـﺨــﺺ ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺼﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬ ‫واﻟﻤﻼﺟﺊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ان ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺰﻟﺰال ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎة ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪ 28‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺘﺴﻠﻘﻮن أﻣــﺲ‪ ،‬إن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺗ ـﻘ ـﻄ ـﻌــﺖ ﺑ ـﻬــﻢ اﻟـﺴـﺒــﻞ‬ ‫ﻓﻮق ﺟﺒﻞ اﻳﻔﺮﺳﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺰﻟﺰال واﻧﻬﻴﺎرات‬ ‫ﺟﻠﻴﺪﻳﺔ ﻧﻘﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ﻃﺎﺋﺮات ﻫﻠﻴﻜﻮﺑﺘﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺮ اﻷﻣﺎن‪.‬‬

‫ودﻣﺮ اﻧﻬﻴﺎر ﺟﻠﻴﺪي ﺳﺒﺒﻪ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﺷﺪﺗﻪ ‪ 7.9‬درﺟﺎت ﻧﺤﻮ ﻧﺼﻒ اﻟﺨﻴﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻢ ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ اﻳﻔﺮﺳﺖ ﻓﻘﺘﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ 17‬و‪ 22‬ﻣﺘﺴﻠﻘﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﺮواﻳﺎت ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﻮاﺻﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻋﺮاﻗﻴﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺮى اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻏﺎدر‬ ‫ﺳـﻜــﺎن اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛــﺎﺗـﻤــﺎﻧــﺪو ﺑــﺄﻋــﺪاد ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺮك ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻤﻨﻬﺎرة وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻟﺘﻔﻘﺪ اﻟﻤﻨﺎزل وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺪث ﻟﻸﺣﺒﺎء ﻓﻲ اﻻﻗﺎﻟﻴﻢ اﻻﺧﺮى ﺑﺎﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ ،‬ﺗ ــﺪﻓ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﺑــﻮن‬ ‫واﻟ ـ ـﻨـ ــﺎزﺣـ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺮﻳ ـﻔ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﺳـﻌـﻴــﺎ ﻟـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻐــﺬاء‬ ‫واﻟﻤﺄوى واﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻃ ـﻠــﻖ ﻣــﻮﻗــﻊ "ﻓـﻴـﺴـﺒــﻮك" ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﺒﺮع‬ ‫ﻟـﻀـﺤــﺎﻳــﺎ اﻟــﺰﻟــﺰال ووﻋ ــﺪ ﺑــﺈﺿــﺎﻓــﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬ ‫دوﻻر ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻷﻣــﻮال اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﺒﺮع‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮه‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺖ إدارة "ﻓـﻴـﺴـﺒــﻮك" اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﺮع ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺬﻫﺐ ﻋﺎﺋﺪاﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻴﺪﻳﻜﺎل ﻛﻮرﺑﺲ اﻟﺘﻲ أرﺳﻠﺖ‬ ‫ﻓﺮق اﻧﻘﺎذ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺘﻀﺮرة‪.‬‬ ‫)ﻛﺎﺗﻤﺎﻧﺪو ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬د ب أ(‬

‫‪٣٤‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻳﺘﺴﻠﻢ »اﻟﺪواﺋﺮ«‪ ...‬وﺳﻘﻮط »درون« ﻓﻲ ﺳﻴﻨﺎء‬

‫• اﻟﺴﻴﺴﻲ إﻟﻰ ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ • »اﻟﺘﺮاﺑﻴﻦ« ﺗﺮﻓﺾ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ﻣﻊ »داﻋﺶ« • اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻨﻔﺬ ﺑﺮي ﻣﻊ اﻟﺴﻮدان‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫‪ ٩٩‬ﺟﺮﻳﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل أﺳﺒﻮع‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﻋﻼ ﻋﺎدل وﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬

‫رﻓﻀﺖ ﻗﺒﻴﻠﺔ »اﻟﺘﺮاﺑﻴﻦ«‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﺎوﻳﺔ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»وﻻﻳﺔ ﺳﻴﻨﺎء«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻘﻄﺖ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ دون ﻃﻴﺎر‬ ‫ﻗﺮب اﻟﻌﺮﻳﺶ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ أﺑﺮﻣﺖ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻷﻧﻘﺮة‪:‬‬ ‫اﻋﺘﺮﻓﻮا ﺑﺎﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻷرﻣﻦ‬

‫ﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺪأ اﻟ ـ ــﺮﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ اﻟﻴﻮم زﻳﺎرة‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺒﺮص ﻳﻌﻘﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣــﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻘﺒﺮﺻﻲ‬ ‫ﻧ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮس أﻧـ ــﺎﺳ ـ ـﺘـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺎذﻳـ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻪ اﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎع ﺛ ـ ــﻼﺛ ـ ــﻲ ﻣــﻊ‬ ‫رﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻴﻮﻧﺎن أﻟﻴﻜﺴﻴﺲ‬ ‫ﺗـﺴـﻴـﺒــﺮاس‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن ﻳـﺘــﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻟﻠﻘﺎدة اﻟﺜﻼﺛﺔ‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻳـﺘــﻮﺟــﻪ ﺑ ـﻌــﺪه اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﺼﺮي ﻣﺴﺆول‬ ‫إن »اﻟـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺎرة ﺗ ــﺄﺗ ــﻲ ﻓـ ــﻲ إﻃـ ــﺎر‬ ‫ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟـﻘـﻤــﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﻋﻘﺪت ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫‪ ،«2014‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ ﻟـ ـ »اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة«‬ ‫أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﻴﺸﻤﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻓــﻞ اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﺳـﻴـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎﻻت ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب وﺗـ ــﺮﺳ ـ ـﻴـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﺎد اﻟﺘﻼﺳﻦ ﻣﺠﺪدا‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة وأﻧ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮة‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫اﻧـﺘـﻘــﺪت »اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ«‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺋﻴﺲ وزراء ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ أوﻏـ ـﻠ ــﻮ ﺑ ـﺸــﺄن اﻷوﺿ ـ ــﺎع‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ »اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ«‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺎن ﻟـ ـﻬ ــﺎ أﻣ ـ ـ ــﺲ‪» :‬ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻜــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ارﺗـﻜـﺒـﺘـﻤــﻮه ﻣــﻦ ﺟــﺮاﺋــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻖ اﻷرﻣﻦ«‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼــﻞ‪ ،‬ﺗـﻠـﻘــﻰ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬اﺗـﺼــﺎﻻ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﻼء ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻤﻴﻦ ﺑﺤﺜﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺤﺚ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك »ﺣﻤﺪ ‪ «1 -‬اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ وزراء اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮب ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ )اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ(‬ ‫ﻗــﻮة دﻓــﺎع اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ واﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺄن ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻹﺻـ ـ ــﻼح اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮط‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﻨــﻮاب‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺗــﻢ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣــﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ »ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت«‪ ،‬و«ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ‪ -‬ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب ‪-‬‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﺴ ـﻴــﻢ اﻟـ ــﺪواﺋـ ــﺮ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ«‪،‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ إرﺳﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻗ ـ ــﺎل وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪاﻟ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺪي‪ ،‬إن »اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻧـﺘـﻬــﺖ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ رﺳ ـﻤــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻼت‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم أو ﻏﺪا«‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء رﻓﻌﺖ ﻗﻤﺼﺎن إن ﺗﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن »ﺗ ـﻘ ـﺴ ـﻴــﻢ اﻟـ ـ ــﺪواﺋـ ـ ــﺮ«‪ ،‬ﺗــﻢ‬

‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﺪد ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ‪ 448‬ﻣﻘﻌﺪا‬ ‫ﻓﺮدﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 120‬ﻣﻘﻌﺪا‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ ﺑﻮزن ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫‪ 159.500‬أﻟــﻒ ﻧــﺎﺧــﺐ ﻟﻜﻞ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ ﻗـ ـﻤـ ـﺼ ــﺎن‪ ،‬أن اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫ا ﻟـﺘــﺰ ﻣــﺖ ﺣﺮﻓﻴﺎ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻣــﻦ دون أي‬ ‫ﺗﺠﺎوز ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻋﺪد ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﺳـﻴـﻜــﻮن ‪596‬‬ ‫ﻣـ ـﻘـ ـﻌ ــﺪا ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻧـ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪:‬‬ ‫»ﻋ ــﺪد ﻣـﻘــﺎﻋــﺪ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫‪ 596‬ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣـﻘــﺎﻋــﺪ »اﻟ ـﻔ ــﺮدي«‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ‪ ،448‬إﻟـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ‪120‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫‪ 28‬ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻧ ـﺼ ـﻔ ـﻬ ــﻢ ﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪات‪ ،‬وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ‪.596‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﺒ ـ ــﻪ ﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎم ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺤ ـ ــﺰب »اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺮي‬ ‫اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ«‪ ،‬أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻓـ ــﻮزي‪،‬‬

‫ﻗــﺎل إن »اﻟـﺸـﻜــﻞ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﺑ ــﺪت ﻋـﻠـﻴــﻪ اﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﻔﺸﻞ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ اﻟ ـﻐــﺮض ﻣ ـﻨــﻪ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫»اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﻜﻮن ﺗﻜﺮارا‬ ‫ﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﺎت ﻣـ ـﺒ ــﺎرك‪ ،‬وﺳـﻴـﻨـﺘــﺞ‬ ‫ﻧﻮاب ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻮاﻟﻮن ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ«‪.‬‬

‫ﺳﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﻓــﻲ ﻏـﻀــﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬أﻓــﺎد ﻣﺼﺪر‬ ‫أﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮي ﻣـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺆول ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺷ ـﻤ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء أﻣ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ دون‬ ‫ﻃ ـﻴــﺎر ) درون( ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣــﺰار‬ ‫ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮﻳﺶ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﺼﺪر ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ إﻧــﻪ ﻟــﻢ ﺗـﺤــﺪث ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟـ ــﺮاء اﻟ ـ ـﺤ ــﺎدث‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮة ﺳ ـﻘ ـﻄ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺻﺤﺮاوﻳﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ﺑﺴﺐ ﻋﻄﻞ ﻓﻨﻰ وﺧﻠﻞ أﺻﺎب أﺣﺪ‬ ‫أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ ﻣـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺪر ﻣـ ـﻄـ ـﻠ ــﻊ‬ ‫ﻟـ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« أن‪» :‬اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗـﻌـ ّـﺮﺿـﻬــﺎ إﻟــﻰ ﻣـﻄـﺒــﺎت ﻫﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗــﻢ إﻧــﺰاﻟ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺧــﺎﻟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﺘــﻢ إﻋ ـ ـ ــﺎدة ﺗــﺄﻫـﻴـﻠـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﺠﺪدا‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﻋﺎدﺗﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻷﺛـ ـﻨ ــﺎء‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣـﺼــﺪر‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ إن ﺗﻨﻈﻴﻢ »وﻻ ﻳ ــﺔ ﺳﻴﻨﺎء«‬ ‫)اﻟ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺮع اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮي ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ‬ ‫»داﻋـ ـ ــﺶ«( أرﺳـ ــﻞ ﻣ ـﻨــﺪوﺑ ـﻴــﻦ إﻟــﻰ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ »اﻟﺘﺮاﺑﻴﻦ« اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ﻣﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ رﻓﻀﺖ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺎون ﺻﻴﻨﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ــﻮازاة ذﻟ ــﻚ‪ ،‬اﺧـﺘـﺘــﻢ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺮي‪ ،‬اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ أول‬ ‫ﺻ ــﺪﻗ ــﻲ ﺻ ـﺒ ـﺤ ــﻲ‪ ،‬زﻳ ـ ــﺎرﺗ ـ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻜﻴﻦ‪ ،‬أﺟﺮى‬ ‫ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﺎت ﻣ ــﻊ ﻧـﻈـﻴــﺮه‬ ‫اﻟـﺼـﻴـﻨــﻲ ﺗـﺸــﺎﻧــﺞ وان ﺗـﺸـﻴــﻮان‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أﻛ ــﺪ ﺻـﺒـﺤــﻲ ﺣــﺮص‬ ‫ﻣ ـ ـﺼ ــﺮ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـ ـﻘ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻣﻊ اﻟﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣـﺼــﺪر ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫ﻟــ«اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة« إﻧــﻪ ﺗــﻢ اﻻﺗـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮك ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ آﺧ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻳ ـﻔ ـﺘ ـﺘــﺢ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻠــﺐ‪ ،‬ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎء »ﻗ ـﺴ ـﻄــﻞ اﻟ ـﺒــﺮي«‬ ‫ﻣــﻊ اﻟ ـﺴ ــﻮدان‪ ،‬ﻏ ــﺪا‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﻴﻨﺎء ﻓﻲ دﻓﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻟﺮﻛﺎب ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ أﻣ ـ ــﺎم ﺣــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة إﻟﻰ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻣـﺴــﺆول ﻟــ«اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة« إن اﻟﺘﻜﻠﻔﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻴﻨﺎء ﺑﻠﻐﺖ ‪٨٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﺳﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬اﻟﻤﻴﻨﺎء ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﱢ‬ ‫اﻟﺰاﻫﺪ ﻟـ ‪ :‬ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻨﻈﺎم ﺗﻤﻜﻦ »اﻹﺧﻮان«‬ ‫ ‬

‫* ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﻋ ــﻦ ﺣــﺎﻟــﺔ »اﻧـ ـﺴ ــﺪاد ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ«‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﻣﺼﺮ؟ ﻣﺎ اﻟﻤﺨﺮج ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮك؟‬ ‫ اﻟﻤﺨﺮج أن ﺗﺴﺘﺸﺮف وﺗﺴﺘﺸﻌﺮ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬‫أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ أزﻣﺔ ﻛﺒﺮى‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﺸﺮط ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ رﻛﻴﺰﺗﻲ اﻟﻌﺪل واﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻷن ﺣﺼﺎر اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وإﻏﻼق اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﺬرﻳﻌﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻹرﻫــﺎب ﺗﺴﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﻓــﺮاغ ﺷﻐﻠﻪ »اﻹﺧ ــﻮان« وﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ ،‬وﻫﻤﺎ اﻟﻄﺮﻓﺎن اﻟﻠﺬان ﻗﺎﻣﺖ ﺿﺪﻫﻤﺎ اﻟﺜﻮرﺗﺎن‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻤﺼﺮ ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟﺘﻮﺗﺮات ﺷﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ‬ ‫وﻏـﻴــﺮ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫــﺬه اﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت ﻟــﻢ ﺗـﻘــﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫»اﻹﺧﻮان« وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ ﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬ﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣﺰب »اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ«‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ اﻟﺰاﻫﺪ‪ ،‬إن ﻣﺼﺮ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺴﺪاد‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺬرﻳﻌﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺼﺎر اﻟﻘﻮى اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وإﻏﻼق اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ، .‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﻃﻮارئ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر ﺑﻌﺪ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻐﺐ‬

‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻋﻨﻒ‪ ...‬واﻟﻌﺼﺎﺑﺎت ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺟﻴﺞ‬ ‫ﺗـ ـﺤ ــﻮﻟ ــﺖ اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎﺟـ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻣﻴﺮﻳﻼﻧﺪ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﻓﺎة ﺷﺎب أﺳﻮد‬ ‫ﺧﻼل اﺣﺘﺠﺎزه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﻰ أﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻋ ـﻨــﻒ ﻟ ـﻴــﻞ اﻻﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ‪-‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺗـﻔـﺠــﺮت أﻋـﻤــﺎل اﻟﺸﻐﺐ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻨﺎزة اﻟﺸﺎب ﻓﺮﻳﺪي ﻏﺮاي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳـﺒـﻠــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ‪ 25‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﻓــﻲ ﻗـﺒــﻞ أﻳ ــﺎم ﺟ ــﺮاء إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺒﻞ اﻟﺸﻮﻛﻲ وﻫﻮ ﻣﺤﺘﺠﺰ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ــﺖ ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬه ﻫـ ـ ـ ــﻲ أﻋ ـ ـﻨـ ــﻒ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻣﻨﺬ اﻧ ــﺪﻻع ﺣﺮاﺋﻖ‬ ‫وإﻃﻼق ﻧﺎر ﻓﻲ ﻓﻴﺮﻏﺴﻮن ﺑﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﻣﻴﺰوري اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻬ ــﺐ ﻣـ ـﺌ ــﺎت ﻣ ـﻤــﻦ ﺷ ــﺎرﻛ ــﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻐــﺐ ﻣ ـﺘ ــﺎﺟ ــﺮ‪ ،‬وأﺣ ــﺮﻗ ــﻮا‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ وﺳﻴﺎرات ﺷﺮﻃﺔ‪ ،‬وأﺻﻴﺐ‬ ‫‪ 15‬ﺷ ــﺮﻃـ ـﻴ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷﻗ ـ ـ ــﻞ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‪.‬‬ ‫وأﻋـﻠــﻦ ﺣــﺎﻛــﻢ ﻣﻴﺮﻳﻼﻧﺪ‪ ،‬ﻻري‬ ‫ﻫ ــﻮﻏ ــﺎن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮري ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬وأرﺳﻞ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻓﺮض ﺣﻈﺮ ﺗﺠﻮال ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﻨﻬﺎ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻮد‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻓﺢ رﺟــﺎل اﻹﻃـﻔــﺎء ﻹﺧﻤﺎد‬ ‫ﻋـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮاﺋـ ــﻖ ﻃـ ـ ــﻮل ﻟ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻻﺛـﻨـﻴــﻦ‪ -‬اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺣﺮﻳﻖ‬ ‫دﻣ ــﺮ دار ﻣﺴﻨﻴﻦ ﺗـﺤــﺖ اﻹﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫ﺗ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ـ ـﺴ ــﺔ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺷ ـ ــﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‪.‬‬ ‫وﻧﻬﺐ ﻣﺸﺎﻏﺒﻮن ﻣﺘﺎﺟﺮ ﺧﻤﻮر‬ ‫وﺻ ـﻴــﺪﻟ ـﻴــﺎت وﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰا ﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـﺸـﻤــﻮا ﻧــﻮاﻓــﺬ ﺳ ـﻴــﺎرات ﺧــﺎرج‬ ‫ﻓﻨﺪق رﺋﻴﺴﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛــﺎن رﺟﺎل‬ ‫اﻹﻃـﻔــﺎء ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﺧﻤﺎد ﺣﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﻧﻬﺒﺖ ﻗﺒﻞ ﺣﺮﻗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ ﻳﺪﻣﺮ ﺳﻴﺎرة ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر أﻣﺲ اﻷول )روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر اﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻠﻘﻲ »ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺼﺪﻗﻴﺔ«‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻋـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت ﻣـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﻮل‬ ‫اﻧ ـﻬــﺎ »ﺗـﺤــﺎﻟـﻔــﺖ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ﺷــﺮﻃ ـﻴ ـﻴــﻦ«‪ .‬وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ إن‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﺎت »ﺑــﻼك ﻏﻮرﻳﻼ ﻓﺎﻣﻴﻠﻲ«‬ ‫و«ﺑﻠﻮدز« و«ﻛﺮﻳﺒﺰ« ﻋﻘﺪت ﺗﺤﺎﻟﻔﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﺘـﻤـﻴــﺮ ﺑــﺎﻟـﺘـﻴـﻤــﻮر ﺑــﺎﻟـﻌـﺼــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺴﺐ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬

‫وزﻳﺮة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬داﻧ ـ ــﺖ وزﻳـ ــﺮة‬

‫اﻟﻌﺪل اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻮرﻳﺘﺎ ﻟﻴﻨﺶ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ أداﺋـﻬــﺎ اﻟﻴﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫أﺣــﺪاث اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺠﺮت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ إن وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺳﺘﻘﺪم أي ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ ﻟـﻴـﻨــﺶ »إﻧ ـﻨــﻲ أدﻳــﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺤﻤﻘﺎء ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻓــﺮاد ﻓــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ إﻟﺤﺎق اﻷذى ﺑﻀﺒﺎط أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻓﺮض اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫واﻧﺘﻬﺎك اﻟﺴﻼم«‪.‬‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ واﺷـ ـﻨـ ـﻄ ــﻦ‪ ،‬ذﻛ ـ ــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬أن ﻟﻮرﻳﺘﺎ ﻟﻴﻨﺶ أﻃﻠﻌﺖ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺑ ـ ـ ـ ــﺎراك أوﺑ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬

‫ﺗﻄﻮرات اﻷﺣــﺪاث ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن أوﺑﺎﻣﺎ أﺟﺮى اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﺑﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻲ روﻟﻴﻨﻐﺰ‪ ،‬وﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ .‬وﻛ ـ ــﺎن ﻏ ـ ــﺮاي اﺣـﺘـﺠــﺰ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 12‬اﻟـﺠــﺎري‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﺠﺮي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻓﻠﺔ دون ﺣﺰام أﻣﺎن‪ ،‬وﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺒﻞ اﻟﺸﻮﻛﻲ أدت‬ ‫إﻟﻰ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺄﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وأوﻗــﻒ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﺳﺘﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﺗﺤﻘﻖ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ أي اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎﻛــﺎت ﻣـﺤـﺘـﻤـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻘﻮق اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪،‬‬ ‫د ب أ‪ ،‬ﺳﻲ أن أن‪ ،‬ﺳﻜﺎي ﻧﻴﻮز(‬

‫* ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ اﺳﺘﻤﺮار ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﺣﺘﻰ اﻵن؟‬ ‫ً‬ ‫ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮ ﺳـﻘــﻂ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺑـﻘــﻲ ﻣـﻨــﻪ ﻫﻮ‬‫ﻛﺒﺮﻳﺎء وﻋﻨﺎد اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺘﻞ اﻟﺼﺒﺎغ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أن اﻟﺒﻼد ﺗﺸﻬﺪ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮات وﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ووﻗ ـﻔــﺎت‪ ،‬واﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ ﻣــﻦ رﺟ ــﺎﻻت ﻣ ـﺒــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺗﻀﻐﻂ ﻟﻺﺑﻘﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫* ﻫــﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻧﻴﺔ إﻟــﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫ ﻃـﺒـﻌــﺎ‪ ،‬أﺣــﺎدﻳــﺚ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻠﻬﺎة ﻛﺒﺮى‬‫ﻣ ـﻘ ـﺼــﻮدة‪ ،‬ﺗـﺴـﺘـﻨــﺰف ﺟ ـﻬــﻮد اﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ اﻟﺴﺮاب‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أن اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﻮﺿﻊ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻋﻤﺪ ﺑﻨﻮد ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻋﻮار‬

‫دﺳﺘﻮري‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻷﻣــﺮ ذاﺗــﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ ﻣــﺆﺧــﺮا‪ ،‬ﻷن ﻫﻨﺎك ﻣﻴﻼ واﺿـﺤــﺎ إﻟــﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫* ﻛـﻴــﻒ ﺗــﺎﺑـﻌــﺖ ﺟـﻠـﺴــﺎت اﻟ ـﺤــﻮار اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﺟﺮﺗﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻊ اﻷﺣﺰاب؟‬ ‫ ﻫــﺬه اﻟـﺠـﻠـﺴــﺎت أﻗــﺮب إﻟــﻰ ﺣ ــﻮار اﻟ ـﻄــﺮﺷــﺎن‪ ،‬وﻫــﻲ‬‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻟﺸﻜﻞ دﻳﻜﻮر دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼﺢ أن ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ــﻮارا ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﺣــﻮار ﻧﺨﺒﻮي‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ أن‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮون أن‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺑﺮﻟﻤﺎن اﻵن‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺳﻴﻌﻄﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ورأي آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺎت ﻳﻘﻮل إن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻇﻬﻴﺮا ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ وﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺘﺼﻮرون اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺣﺰﺑﺎ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺮﺻﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ »ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ«‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ »ﻣﺎﻋﺖ«‬ ‫اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ‪ ،‬إن ﻣﺼﺮ ﺷﻬﺪت‬ ‫‪ 99‬ﺟﺮﻳﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺷﻤﻠﺖ ﺗﻔﺠﻴﺮات‬ ‫وأﺣﺪاث ﻋﻨﻒ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﻛﺰت ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬وأﻇﻬﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻧﺼﻴﺒﻬﻢ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 42‬ﺣﺎدث ﻋﻨﻒ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ 99‬ﺣﺎدﺛﺎ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 42‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪.‬‬

‫ﺣﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر !‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎدﺛﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬أﺛﺎر‬ ‫دﺧﻮل ﺣﻤﺎر إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺿﺠﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺿﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ‪ ،‬وﺟﻪ وزﻳﺮ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺣﺴﺎم ﻛﻤﺎل أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﺎﺟﻞ ﻓﻲ‬ ‫واﻗﻌﺔ ﻋﺜﻮر رﺟﺎل أﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﻮي‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎر ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ »اﻟﺠﺮاﺟﺎت«‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺮﻛﺎب‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ إﺣﺪى‬ ‫ﻋﺮﺑﺎت اﻟﻨﻘﻞ إﻟﻰ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﻮي ﺗﻮﻟﺖ ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ،‬وإﺟﺮاء‬ ‫ﻣﺴﺢ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺧﻤﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﻠﻜﻬﺎ ﺣﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺿﺎﻟﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺮم‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٣٥‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻫﺪف اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮﺣﻴﺪ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ...‬وﺻﺮاع اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻳﺤﺘﺪم‬ ‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫ﻏﺎب اﻟﻤﺴﺘﻮى واﻷﻫﺪاف ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪ ٢٤‬ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫دوري »ﭬﻴﭭﺎ«‪ ،‬وﺳﻂ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺻﺮاﻋﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ ﺑﻔﻮزﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻇﻔﺮ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑﻔﻮزﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ 24‬ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري ﭬﻴﭭﺎ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻓ ــﺎز اﻷﺧ ـﻀــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ‪ ،‬ﻟﻴﺮﻓﻊ رﺻﻴﺪه‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 62‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺘﺮﺑﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻐﻠﺐ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ذاﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﻴﺮﻓﻊ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ 60‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺎل اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ‪ ،‬ﺑ ـ ـﻤـ ــﻦ ﻓ ـﻴ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻷداء اﻟﺮﺟﻮﻟﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻴﻀﺮب ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـ ــﺮوح اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻠـﻌــﺐ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻃﺮف ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻛﺜﺮت اﻷﻗﺎوﻳﻞ ﺣﻮل ﻟﻘﺎء اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺼﺮﻳﺢ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ "اﻟﻬﻤﺰ واﻟﻠﻤﺰ" ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي أﻳـﻀــﺎ ﻓــﻲ ﺗﺴﺎﻫﻞ اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أﻣــﻮر ﻻ‬

‫اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ‪ :‬اﻷﺧﻀﺮ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫أﺷﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺟﻤﺎل اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ ﺑﻔﻮز اﻷﺧﻀﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺠﻬﺮاء ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ‪ 24‬ﻣﻦ دوري ﭬﻴﭭﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان ﻓﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺟﺎء ﺑﺬراﻋﻪ وﺑﻘﻮة ﻻﻋﺒﻴﻪ وﻋﺰﻳﻤﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ‪" :‬اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻻﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺻﺪﻳﻖ ﻛﻐﻴﺮه"‬ ‫ﻓــﻲ اﺷــﺎرة ﻣﻨﻪ اﻟــﻰ ﻣـﺒــﺎراة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ أو ﺣﺘﻰ ﻧﻔﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺮﻳﺒﺔ اﻟﺮوح اﻻﻧﻬﺰاﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺐ ﺑﻬﺎ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺳﻌﺎدة‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ ﺑﻬﺪف ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي اﻟﺬي ﻫﺰ ﺷﺒﺎﻛﻬﺎ ﻓﻲ واﻗﻌﺔ‬ ‫ﻟﻢ وﻟﻦ ﺗﺘﻜﺮر ﻓﻲ اﻟﻜﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ!‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪ 24‬ﺟﺎءت ﻋﻘﻴﻤﺔ ﺟﺪا‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ إﻻ ‪ 10‬أﻫﺪاف ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪ 22‬اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت‬ ‫إﺣــﺮاز ‪ 36‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬أي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺿـ ـﻌ ــﺎف وﻧ ـﺼ ــﻒ اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪!24‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل إن اﻟﻌﻘﻢ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﻔﻴﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻹﺛﺎرة واﻟﻤﺘﻌﺔ ﻏﺎﺑﺘﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟـﺠـﻬــﺮاء ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟـ ــﺎءت ﻣ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻣ ـﻨــﺬ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ أن ﻣ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ ﺧـ ـﻴـ ـﻄ ــﺎن‬ ‫واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺣﻘﻘﺖ رﻗﻤﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬إذ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺜﻮﻳﻨﻲ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت ﺣ ـﻤــﺮاء ﺑــﻮاﻗــﻊ ﺑﻄﺎﻗﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻤــﺎوي )ﻓ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﺪ وﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي( وﺛ ــﻼث ﻟـﺼــﺎﺣــﺐ اﻷرض‬ ‫)ﺗـ ــﺮاوري وﻳــﻮﺳــﻒ ﻣﻄﺮ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي(‪.‬‬ ‫"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" ﺑ ــﺪوره ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺑ ـ ــﺰر ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎت وإﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت‬ ‫وأﺣﺪاث اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪ 24‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ﻧﻘﺎط ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﺣ ـﻘــﻖ اﻷﻫـ ـ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة وﺣ ـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻔــﻮز ﺑــﺎﻟـﻨـﻘــﺎط اﻟ ـﺜــﻼث اﻟـﻐــﺎﻟـﻴــﺔ‪،‬‬

‫»اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت« ﻋﺎﻗﺒﺖ ًﺟﻤﻬﻮر اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫واﻟﺤﻘﺎن ﺑـ ‪ ٧٥٠‬دﻳﻨﺎرا‬ ‫ﻗﺮرت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺮأﺳﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم أﺣﻤﺪ اﻟﺪوﻳﻠﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻒ ﻣﺒﺎراة اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت وﺧﻴﻄﺎن اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ‬ ‫ﻋﻮض‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺪاء ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻲ ﻋﻮض‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪه ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻜﻨﺪري‪.‬‬ ‫ورﻓﻌﺖ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﺣﻮل اﻟﻮاﻗﻌﺔ إﻟﻰ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻜﻢ وﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﺪﻋﻤﺎ‬ ‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ُﻋﻘﻘﺪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وأوﻗﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 500‬دﻳﻨﺎر ﺑﻌﺪ إﻟﻘﺎء ﻗﻨﺒﻠﺔ دﺧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﻗﻌﺖ ﻋﻘﻮﺑﺔ ‪ 250‬دﻳﻨﺎرا ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﻘﺎن‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 250‬دﻳﻨﺎرا ﻟﻌﺪم اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﺎﻟﺰي اﻟﻤﻮﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺟﻮد ﻣﺮاﻗﺐ إداري ﻓﻲ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت ﻓﺮق اﻟﺸﺒﺎب ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ 19‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻓﻮﺿﺖ إﻟﻰ ﻣﻘﺮرﻫﺎ ﻋﺒﺎس دﺷﺘﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ ﻓﺮق اﻟﻮزارات واﻟﻤﺼﺎرف ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺎت ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫أرﻗﺎم ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫● ﺷﻬﺪت اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺴﺒﻊ إﺣــﺮاز ‪ 10‬أﻫــﺪاف‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﻤﻌﺪل ﺗﻬﺪﻳﻔﻲ ‪ 1.4‬ﻫﺪف ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪة وﻫـ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻷﻗ ـ ــﻞ أﻫ ــﺪاﻓ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫● اﻧـﺘـﻬــﺖ ‪ 4‬ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ ﺑــﺎﻟـﻔــﻮز‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻬﺖ ‪ 3‬ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪2‬‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺎ )اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وﺧﻴﻄﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ(‪ ،‬وواﺣﺪة اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ )اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﺎﺣﻞ( ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.1-1‬‬ ‫● اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ أﻏﻠﺐ اﻷرﻗــﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻓﺴﺠﻠﻪ ﻣﺎزال ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻬﺰاﺋﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻬﺪﻳﻒ ﺑـ ‪ 63‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬وﺷﺒﺎﻛﻪ اﻷﻗﻞ‬ ‫اﻫﺘﺰاز ﺑـ‪ 10‬أﻫﺪاف ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪد ﻣﺮات اﻟﻔﻮز ﻓﻘﻂ‪ ،‬إذ ﻓﺎز اﻷﺧﻀﺮ ﻓﻲ ‪20‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 18‬ﻣﺒﺎراة ﻟﻸﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫● اﺣﺘﺴﺒﺖ ﺧــﻼل اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ رﻛـﻠــﺔ ﺟــﺰاء وﺣﻴﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﺮﻣﻮك‬

‫وﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻲ إﺣــﺪى اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺴﺐ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫روﺣﻬﻢ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ وإﺻﺮارﻫﻢ اﻟﻼﻓﺖ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﻮز‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻣــﺎ ﻳﺆﺧﺬ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ وﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣــﺪرﺑ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺼــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﺑﻮرﻳﺲ ﺑﻮﻧﻴﺎك ﻫﻮ اﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮات اﻟـ ـﻨ ــﺎدرة اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻠـﺠــﺄ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن اﺣﺪى‬ ‫ﺑﺪﻳﻬﻴﺎت ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻫــﻲ "اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﺧﻴﺮ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺎرس ﺳـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر واﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺠﻤﻲ اﻷﺧـﻀــﺮ ﻓــﻲ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻓــﺎﻷول‬ ‫ذاد ﻋـ ــﻦ ﻣـ ــﺮﻣـ ــﺎه ﺑ ـﺒ ـﺴــﺎﻟــﺔ ُﻳ ـﺤ ـﺴــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧـﻘــﺬ ﺷﺒﺎﻛﻪ ﻣــﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻫــﺪف‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺗﺴﺪﻳﺪة اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻮس اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛ ـ ــﺎدت ﺗـﺘــﻮﻗــﻒ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻗﻠﻮب اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻌﺎد ﺑﺮﻳﻘﻪ ﺟﻴﺪا ﻓﻲ وﻗﺖ ﻏﺎب‬ ‫ﻓـﻴــﻪ ﻓ ــﺮاس اﻟـﺨـﻄـﻴــﺐ اﻟ ــﺬي ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاه ﻛﺜﻴﺮا واﻷردﻧﻲ أﺣﻤﺪ ﻫﺎﻳﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺷﻴﺪي اﻟﺬي ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﺳﺘﻪ اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋــﺎد ﻟﻴﺆﻛﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺘﻴﻦ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺰ اﻟﺸﺒﺎك‬ ‫ﻓــﻲ أﺣ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻈــﺮوف ﻟـﻴـﻬــﺪي ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫‪ 6‬ﻧـﻘــﺎط ﻏــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫اﻟـﺼـﻠـﻴـﺒـﻴـﺨــﺎت وﻫـ ــﺪف ﻓــﻲ ﻣــﺮﻣــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء‪.‬‬ ‫وإذا ﻛــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺣﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﻼث‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء ﻧ ــﺎل ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ‬ ‫واﺣ ـ ـﺘـ ــﺮام اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻟ ـﺤ ـﻔــﺎﻇــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ واﻷﺧ ــﻼق‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺋﻊ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻻﻋﺒﻮن‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟ ــﺬي ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓـﻴــﻪ اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻬﻢ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓــﻲ اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻨﻘﺼﻬﻢ ﻓﻘﻂ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ وﻫﺠﻮﻣﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫أﻫﺪاف‪.‬‬

‫‪ ...‬و‪ ٣‬ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ــﺪوره ﻧ ـﺠ ــﺢ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻓــﻲ‬

‫اﻗـﺘـﻨــﺎص ﺛــﻼث ﻧـﻘــﺎط ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراﺗــﻪ أﻣ ـ ــﺎم اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓــﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺟﺎء ت‬ ‫ﻣﻤﻠﺔ وﺑﻄﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑــﺎت ﻣﺴﺘﻮاه ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣـﺤـﺘــﺮﻓــﻪ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ روﺟ ـﻴــﺮﻳــﻮ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻗ ـ ـ ــﺪم واﺣـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻣ ـ ــﻦ أﺳ ـ ــﻮأ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪ ،‬واﻧﻌﻜﺲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺷﻴﺌﺎ ﻳﺬﻛﺮ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻫﺪف‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓﺎﻓﺘﻘﺪ ﻟﻠﺤﺎﻓﺰ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ اﻓـﺘـﻘــﺪ ﻻﻋـﺒــﻮه‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﺘﺎم‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺪب اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻓــﻲ أوﺻــﺎﻟ ـﻬــﻢ ﺣـﺘــﻰ ﺑـﻌــﺪ ﻫــﺪف‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳـﺘــﺬﻛــﺮوا اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟـﻬـﺠــﻮﻣـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﺷ ـﺘ ـﻬــﺮوا ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام وﺟﺎءت ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﻴﺎء‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻛﺎن أﺑﺮزﻫﺎ اﻧﻔﺮاد ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﺠﺐ ﺑﺎﻟﺤﺎرس ﻣﺼﻌﺐ اﻟﻜﻨﺪري‪،‬‬

‫ﻟﻴﺠﺪ اﻷﺧﻴﺮ اﻟﻜﺮة ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎوﻟﻪ!‬

‫اﻟﺼﺮاع ﺣﺘﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن ﻟ ـﺘ ـﻌــﺎدل اﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺧ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺎن‪ ،‬وﺧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎرة اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻮز ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك‪ ،‬أﻛﺒﺮ اﻷﺛــﺮ ﻓﻲ اﺷﺘﻌﺎل‬ ‫اﻟﺼﺮاع ﺑﻴﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﺴﺎدس‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ‪ 52‬وﺳﻴﻠﻌﺐ ﻣــﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻪ ‪ 51‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ وﻛﺎﻇﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ اﻟــﺮﺻ ـﻴــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط ﻳﻮاﺟﻪ ﺧﻴﻄﺎن واﻟﺴﺎﺣﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻇﻤﺔ ﻳﻤﺘﻠﻚ ‪ 47‬ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻴﺘﺒﺎرى‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷرﺑﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬إذ إﻧﻬﺎ ﺳﺘﺘﺤﻜﻢ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺮق‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳ ـﺘ ـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ أن ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺮﺷ ـ ــﺢ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺘـ ــﻮاﺟـ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻬﻘﺮ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎدس!‬

‫ﺑﻮﻧﻴﺎك‪ :‬ﻓﻮز ﺻﻌﺐ‪ ...‬واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫●‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫اﻟﻔﻮز اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺼﺮﺑﻲ ﺑﻮرﻳﺲ ﺑﻮﻧﻴﺎك أﻫﻤﻴﺔ ز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺠﻬﺮاء وﻗﺮﺑﻪ ﺧﻄﻮة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻟﻘﺐ دوري ﭬﻴﭭﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻮﻧﻴﺎك‪" :‬ﻛﺎن ﻓﻮزا ﺻﻌﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻨﻴﺪ ﻟﻢ ﻳﺨﺴﺮ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬ ‫ﻷﻫﻢ أﻧﻬﻢ ﺣﺎﻓﻈﻮا‬ ‫أﺗﻮﻗﻊ ﻫﺬه اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬وأﺑﻠﻐﺖ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ذﻟﻚ ﻟﻴﻘﺪﻣﻮا اﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬واﻷﻫﻢ‬ ‫ﺘﺼﺎر ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﻢ وﻫﺪوﺋﻬﻢ وﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮض ﻗﻮي اﺳﺘﺤﻘﻮا ﻣﻌﻪ اﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ً‬ ‫ورﻓــﺾ ﺑﻮﻧﻴﺎك اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬أررﻳــﺪ اﻵن ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ اﻧﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻢ ﻋﻨﻴﺪ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻬﺮاء واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺎﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺣﻘﺎ"‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺤﻀﺮ ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﺑﺸﻜﻞ اﻋﺘﻴﺎدي وﻻ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﻔﺎﺟﺄة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻤﺮاﺣﻞ‪ ،‬وأوﺟــﻪ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻰ‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻻ ﻳﺰﻋﺠﻨﺎ‪ .‬ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻧﺤﻦ أﻓﻀﻞ ﻢ‬ ‫ﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ وﻧﻔﺮح ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻨﺘﺤﺼﻞ‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻻرﺳــﺎل درع اﻟــﺪوري اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ ﻣﺒﻜﺮا‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﺤﺼ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ اﻋﺘﺪﻧﺎ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ اﻟﺘﻲ أﻃﺎﻟﺒﻬﺎ وأدﻋﻮﻫﺎ ﻟﻤﻞء اﺳﺘﺎد ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻟﻘﺎدﻣﺔ‪،‬‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻟﻨﺎ"‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺳﻴﻐﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫وﻣﻨﺢ ﺑﻮﻧﻴﺎك ﻻﻋﺒﻴﻪ راﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت أﻣﺲ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﺘﺄﻧﻔﻮﻫﺎ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺻﻔﺮ اﻟﻤﺪاﻓﻊ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﺑﺪاﻋﻲ اﻻﻳﻘﺎف ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄ‬

‫ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫ﻘﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺮة ﺑﻨﺎدي اﻟﺠﻬﺮاء ﻳﻮﺳﻒ ﻛﺮﻳﻢ أن ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻮز‬ ‫ﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣــﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ اداﺋــﻪ ﻓﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑــﺮوح رﻳﺎﺿ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺧﺴﺎرة‪ ،‬واﻷﺧﻀﺮ ﻋﺮف ﻣﻦ أﻳﻦ ﺗﺆﻛﻞ اﻟﻜﺘﻒ ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ ﻫﺪف اﻟﺘﺘﻘﺪم‬ ‫أﺳﻌﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺤﻀﻮره‬ ‫ﺳﻌﺪ‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺜﻠﻪ ﺧﻠﻔﻪ ﺟﻤﻬﻮر ﻛﺒﻴﺮ أﺳ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻃﻮال ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺷــﺎد ﻛــﺮﻳــﻢ ﺑﻼﻋﺒﻴﻪ ﻣﺮﺟﻌﺎ اﻟـﺨـﺴــﺎرة إﻟــﻰ ﺳــﻮء ااﻟﻟـﻄــﺎﻟــﻊ‪ ،‬وﻗــﺎل‪" :‬ﻧﻔﺘﺨﺮ‬ ‫ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻃــﻮال ‪90‬‬ ‫ﺑﻼﻋﺒﻴﻨﺎ اﻟــﺬي ﻟﻌﺒﻮا ﺑﺮﺟﻮﻟﺔ وﺳـﻴـﻄــﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت‬ ‫ي ﻻزﻣﻬﻢ أﻣــﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ اﻣــﺎم ﻣﺘﺼﺪر اﻟــﺪوري‪ ،‬وﻟــﻮﻻ ﺳــﻮء اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ اﻟــﺬي‬ ‫ﻟﺨﺮوﺟﻮا ﻣﻨﺘﺼﺮﻳﻦ"‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺎت‬ ‫أﻫــﺪرﻫــﺎ ﻣﺤﺘﺮف ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‬ ‫ﻓﺎﺑﻴﺎﻧﻮ‪.‬‬ ‫● ‪ 6‬ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺣﻤﺮاء ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺠﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت واﻟﻨﺼﺮ وﺧﻤﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺨﻴﻄﺎن واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫● وﺳﻊ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﺎﺑﻴﺎﻧﻮ اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻓــﺮاس اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻓﻲ ﺻــﺮاع ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪاف إﻟ ــﻰ ‪ 3‬أﻫ ـ ــﺪاف‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وﻟﻪ ‪ 19‬ﻫﺪﻓﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 16‬ﻟﻤﻼﺣﻘﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺤﺘﺮف‬ ‫●اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺟﻤﻌﺔ ﺳﻌﻴﺪ ﺑـ‪ 13‬ﻫﺪﻓﺎ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﺸﻬﺪ ﺻــﺮاع اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ﺟــﺪ ﻳــﺪا ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎزال ﻧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺮ ﻓـ ــﺮج‬ ‫وﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع وﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻣﺘﺮﺑﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ وﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ ‪ 12‬ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬

‫● ﺗﻌﺪ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺼﻔﻴﻖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﻌ ــﺪ ﻫ ـ ــﺪف ﻣ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻓـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻫﻲ اﻷﺑــﺮز ﻫــﺬه اﻟﺠﻮﻟﺔ‪ ،‬إن‬ ‫ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟ ـﺠــﺎري ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻃﻼق‪.‬‬ ‫● ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟـﺠـﻬــﺮاء رﻓـﻌــﺖ ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﺰﻋﻴﻢ"‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ذاﺗـﻬــﺎ رﻓـﻌــﺖ ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎراة ﻓ ــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻬ ــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﻣـﻜـﺘــﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫"ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻤﻠﻜﻲ"‪.‬‬ ‫● و ﺟـ ـﻬ ــﺖ إدارة ا ﻟ ـﻌــﺮ ﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻹدارة اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻟــﺮاﺋــﻊ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺪد ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت اﻟـﻌــﺮﺑــﺎوﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮت اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬

‫اﻟـﻤـﺸــﺮوﺑــﺎت ﻟـﻬــﻢ ﻃ ــﻮال زﻣــﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫● ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﺘﺨﺬ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫ﻗـ ــﺮارا ﺑـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ ﻋـﻘــﻮﺑــﺔ ﻣﻐﻠﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻻﻋﺒﻲ ﺧﻴﻄﺎن واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫"اﻟﻬﻮﺷﺔ" اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫● ﻳ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﻞ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻧ ـﻔ ـﻘــﺎت‬ ‫اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺪام ﺣ ـ ـﻜـ ــﺎم أﺟ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺐ ﻹدارة‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﻣــﻊ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة ﺗ ـﻘ ــﺎم ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺒﻪ‪.‬‬ ‫● ﻧ ــﺎل ﺣ ـﻀــﻮر ﺟـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺎت ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك اﻟـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎر ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮ‬ ‫ً‬ ‫واﺣﺘﺮام اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻻ ﺗﺄﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻤﻜﺎن إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬

‫‪٣٦‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻠﻘﺎدﺳﻴﺔ‪ ...‬وﻏﺎﻣﻀﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﺑﻼ ﺳﻘﻒ‬ ‫اﻟﻨﻮم ﻓﻲ اﻟﻌﺴﻞ‬

‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫ﻳﺮﻓﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر "ﻻ ﺑﺪﻳﻞ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز" ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺘﻲ اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ وأﻫﻞ‬ ‫ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮرﺳﻠﻲ‬ ‫‪bela.saqf@gmail.com‬‬

‫ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع وﻓﻬﺪ ﻋﻮض ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﺤﻠﻴﺔ‬

‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺳﺘﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ‪ ...‬وﻋﻮدة‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻟﻸﺻﻔﺮ‬

‫ﻳﺪﺧﻞ ﻓﺮﻳﻘﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم اﻣﺘﺤﺎﻧﻴﻦ ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛ ــﺄس اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻵﺳ ـﻴــﻮي‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻼن ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ وأﻫــﻞ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ــﺪور اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻬ ـﻴــﺪي ﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛــﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ اﻟ ـﻨ ـﺠ ـﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺻﻴﺪا ﻋﻨﺪ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ــﺎء‪ ،‬ﺑـﺘــﻮﻗـﻴــﺖ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﻫـ ــﻞ ﺗــﺮﻛ ـﻤــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن ﻋ ـﻨــﺪ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪ .‬وﻳﺴﻌﻰ اﻷﺑﻴﺾ واﻷﺻﻔﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﺜﻼث ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻻﺑـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎد ﻋ ــﻦ ﺣ ـﺴ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻖ اﻟ ـﺘــﺄﻫــﻞ ﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺘ ــﺔ ﻋـ ـﺸ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻄــﻮﻟ ــﺔ ﺑـ ــﺄﻗـ ــﺪام‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻌ ــﺪ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣــﻦ اﺳـﺘــﺎد ﻛﻤﻴﻞ ﺷﻤﻌﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت إﻟﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺻﻴﺪا اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬

‫ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻈﺮوف اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓــﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﻏــﺎﻣ ـﻀــﺔ رﻏ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺪد اﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻨﺠﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ورﻏﻢ‬ ‫اﻣﺘﻼﻛﻪ ﺟﻬﺎزا ﻓﻨﻴﺎ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﻀــﺮم اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﺛـﻴــﻮ ﺑــﻮﻛـﻴــﺮ‪،‬‬ ‫وﻻﻋﺒﻴﻦ دوﻟﻴﻴﻦ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ أي ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﺑــﺎﺳـﺘـﺜـﻨــﺎء‬ ‫ﺗـﻌــﺎدﻟــﻪ ﻣــﻊ اﻟــﺮﻓــﺎع اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﺪرك ﻣ ــﺪرب اﻻﺑ ـﻴــﺾ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻟﻦ ﺗﻤﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ أﻣ ـ ــﺎم اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻧﻪ ﻻﻳــﺰال ﺣﺴﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ ﻓﺮص اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ووﺳﻂ‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮه ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺎم اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟـ ـﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻟﻴﺘﺠﻤﺪ‬

‫ً‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ :‬اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻄﺎﻟﺐ داﺋﻤﺎ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣـ ــﺪرب ﻓــﺮﻳــﻖ ﻧـ ــﺎدي اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ أن اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻣ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺗ ـﺤــﺖ أﻳــﺔ‬ ‫ﻇ ـ ــﺮوف ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻟـ ـﻔ ــﻮز أﻣ ـ ــﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﻜﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن أن اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت اﻟﺴﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺿﺮﺑﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻌﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴﻌﻲ ﻟﺤﺴﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﺻﺤﺎب اﻷرض‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ أن اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺗ ـﺠــﺎوز ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺎض أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﺒﻬﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺘﺎل ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻋـﺘــﺮف إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑــﺄن اﻟﺨﺴﺎرة أﻣــﺎم اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﺻﻌﺒﺖ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻷﺑ ـﻴ ــﺾ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ أﺑـ ــﺪى ﺛ ـﻘــﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة‬ ‫ﺑﻼﻋﺒﻴﻪ وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮب إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻣﺘﻼﻛﻪ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻠﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫رﺻﻴﺪ ﻧﻘﺎﻃﻪ ﻋﻨﺪ ‪ 7‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷﺧـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ ‪ 6‬ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﺆﺛﺮﻳﻦ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮف اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﺎﻟﻲ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻓﻬﺪ ﺣﻤﻮد‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﺣﺰام ووﻟﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻐﻴﺐ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺼﺎﻧﻊ واﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟــﻮاﻋــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟﺨﺒﻴﺰي ﻟﻈﺮوف‬ ‫دراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺪا ﻫﺬه اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت ﺗﺒﺪو ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺟﺎﻫﺰة وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ان ﻣﺴﺘﻮى اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺼﺎﻋﺪي ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ان اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣ ـﻠ ـﻘــﺎة ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗــﻖ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ زاﻟــﺖ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻧـﺠــﺰ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑـﻨـﺠــﺎح ﻓــﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻴﻘﺪﻣﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ اﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻘﺪم ﺳــﺮور اﻟﻌﺠﻤﻲ أﻣﻴﻦ اﻟﺴﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء وﻳــﻮﺳــﻒ ﻛــﺮﻳــﻢ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻜﺮة ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺔ ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول ﻣﻦ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة‪.‬‬ ‫وأرﺟــﻊ اﻟﻌﺠﻤﻲ وﻛــﺮﻳــﻢ ﺳﺒﺐ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻬﻤﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻨﺖ أﻣﻴﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﺧﻠﻒ اﻟﻈﻔﻴﺮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﻴﻜﺎت رواﺗــﺐ اﻷﺟـﻬــﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ أﻋـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬

‫وﻓـ ــﻲ ﺗــﺮﻛ ـﻤــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن ﻟ ــﻦ ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴ ــﺎر ﻣ ـﺘــﺎﺣــﺎ أﻣـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎﺋــﺮ‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ ان‬ ‫ﻓــﺮق اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺪد اﻟـﻨـﻘــﺎط‪ ،‬وﻳـﺤـﺘــﻞ اﻷﺻـﻔــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 7‬ﻧـﻘــﺎط‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﺎرق اﻷﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﻂ ﻋ ــﻦ‬ ‫دوﺷــﺎﻧــﺐ اﻟـﻤـﺘـﺼــﺪر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫أﻫ ـ ــﻞ ﺗــﺮﻛ ـﻤــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن ‪ 6‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻳـﺘــﻮاﺟــﺪ أرﺑ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻷرﺑﻌﺔ ﻻﺗﺰال ﺗﻤﻠﻚ ﺣﻈﻮﻇﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﻤﺪرب‬ ‫راﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺑـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺢ إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـﺼ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟـﺼـﻔــﺮاء ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺨ ـﺴ ــﺎرة اﻷﺧ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﺄس اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻵﺳ ـﻴــﻮي أﻣــﺎم‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل دوﺷﺎﻧﺐ‪ ،‬وأﻣــﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫ﺑﺪﻳﺢ‪ :‬ﻟﻦ ﻧﺮﺿﻰ ﺑﻐﻴﺮ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‬ ‫أﻛــﺪ ﻣــﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ راﺷــﺪ ﺑﺪﻳﺢ ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫ﺑــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻪ وﻗــﺪرﺗ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑﻨﻘﺎط ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﻫﻞ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺪﻳﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫أﻣﺲ "ﻓﺮﻳﻖ أﻫﻞ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﻓﺮﻳﻖ ﺟﻴﺪ وﻣﻨﻈﻢ‪،‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة وﻋــﺪم‬ ‫اﻻﻟﺘﻔﺎت إﻟﻰ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﻌﺠﻤﻲ وﻛﺮﻳﻢ ﻳﺴﺘﻘﻴﻼن ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻃــﺎﻟـﺒــﻮا ﻓــﻲ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺪوﻳﺮ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻨﺼﺐ أﻣﻴﻦ اﻟـﺼـﻨــﺪوق‪ ،‬إﻻ ان ذﻟــﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪث ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻋ ــﺪم اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻨـﺼــﺎب‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻲ ﺑﻌﺪ أن ﺻـ ّـﻮت ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻘﺮار ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻋ ـﻀــﺎء ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﺛــﻼﺛــﺔ‪ ،‬ووﻓ ـﻘــﺎ ﻟــﻼﺋـﺤــﺔ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮ اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﺛﻠﺜﻲ ﻋﺪد أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة أي ‪ 9‬أﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪت ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أن ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ﺳﻴﺸﻬﺪ اﺳـﺘـﻘــﺎﻻت أﺧــﺮى ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺤﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮواﺗﺐ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز‬

‫وﻳـﻐـﻴــﺐ ﻋــﻦ ﺻـﻔــﻮف اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺎرس ﻧــﻮاف اﻟـﺨــﺎﻟــﺪي وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ اﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺬرا ﻟ ـﻈ ــﺮوف‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﺗﻢ ﻗﺒﻮل اﻋﺘﺬارﻫﻤﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻋﻮدة اﻟﻘﻮة اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﻟﻠﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻤـﺜـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺪد اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ اﻟـﻤـﻌـﺘــﺬرﻳــﻦ ﻋــﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻟ ـﻄــﺎﺟ ـﻴ ـﻜ ـﺴ ـﺘــﺎن إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن اﻟﺨﻴﺎرات ﻣﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻮﻟﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺠﺎوز أﻫﻞ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ووﺳﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن أرﺿﻴﺔ اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻋ ـ ـﺸ ــﻖ آﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎد‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻴﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﺮر أزﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺴﺮﻫﺎ أﻣﺎم اﺳﺘﻘﻼل دوﺷﺎﻧﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ ﺗﻌﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺐ اﻟﻌﺸﺐ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ﻛﺮﻳﻢ‬

‫وأﺷﺎر ﺑﺪﻳﺢ إﻟﻰ أن "اﻷﺻﻔﺮ" اﺳﺘﻌﺎد ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮﺗﻪ اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﺬرﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻟﻤﺲ رﻏﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز واﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﺪﻳﺢ أن أي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻮز ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ ﻟﻠﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﺬي ﺟﺎء ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن أرﺿﻴﺔ اﻟﻨﺠﻴﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻋﻘﺒﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺟﻬﺰت إدارة اﻟﻨﺎدي ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻼﻋﺐ‪.‬‬

‫ﻛﺜﺮت اﻷﻗﺎوﻳﻞ وﺗﻌﺪدت اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﻗﺒﻞ »ﻛﻼﺳﻴﻜﻮ« اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣــﻮل ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﺤﺘﻤﻞ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳﺆﺛﺮ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺮاع اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬وذﻫﺒﺖ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ إﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺮع ﺟﺮس اﻹﻧــﺬار اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬واﻟﺰﻋﻢ ﺑﻮﺟﻮد اﺗﻔﺎق ﻣﺒﻄﻦ ُﻳﻌﺪ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺎء ﺑﻴﻦ أﻃــﺮاف »ﻛﻮﻳﺘﺎوﻳﺔ« و«ﻗﺪﺳﺎوﻳﺔ«‪ ،‬ﻳﻔﻀﻲ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ »اﻷﺑﻴﺾ«‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ اﺳﺘﻤﺮاره ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺴﻼﺳﺔ‬ ‫وﺑﺪون أي ﻣﻄﺒﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺮوج ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﻫﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬اﺳﺘﺒﻌﺪت ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﻗﻌﺖ أن ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ أﻣﺎم ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻐﺎﻳﺮ‬ ‫وأﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻻت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺴﺒﺒﻴﻦ ﻣﻬﻤﻴﻦ‪ ،‬أوﻟﻬﻤﺎ ﺣﺮص اﻟﻘﺪﺳﺎوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺪﻳﺪ اﻟﺸﻜﻮك‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﻤﺔ ﺣﻮل ﻧﺎدﻳﻬﻢ اﻟﻌﺮﻳﻖ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺘﻪ اﻟﻤﺤﺘﺮﻣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﻤﺎ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﺬي ﺗﻌﻮدﻧﺎه ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﻘﺪ وﻧﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﻣﺠﺮﻳﺎت ﻟﻘﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻔﺎﺋﺖ ﻓﻲ اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺟﺎءت ﻣﺮﻳﺒﺔ وﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻ أﺑــﺎﻟــﻎ إن ﻗﻠﺖ ﻣــﺆﻛــﺪة ﻟﻠﺸﻜﻮك أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻏﺎﺑﺖ ردة‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ ﻟﺪى اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻇﻬﺮ ﻻﻋﺒﻮه ﻣﺴﺘﺴﻠﻤﻴﻦ وﻣﺴﺘﺮﺧﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط‪ ،‬وﺑﺪا وﻛﺄن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺘﺮث ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ً‬ ‫إﻃﻼﻗﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ّ‬ ‫وﺳﻊ داﺋﺮة اﻟﺸﺒﻬﺎت‪ ،‬وأﺛﺎر ردود ﻓﻌﻞ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻘﺪﺳﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺪت ﺣﺪود اﻟﺘﻠﻤﻴﺢ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ أﻣﺎم ﺣﺎﻟﺔ ﻻ ﻳﺠﻮز ﺑﺄي ﺣﺎل اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﻛﻬﺎ ﺗﻤﺮ ﻣﺮور اﻟﻜﺮام‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﻴﻘﻴﻦ ﺑﻌﺪم ﺟﻮاز ﺗﺮدﻳﺪ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت دون ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أدﻟـ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻓــﺈﻧـﻨــﻲ ﻫـﻨــﺎ أﻃـ ــﺮح رأﻳـ ــﻲ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ »اﺷ ـﺘ ـﺒــﺎه« ﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ّ‬ ‫وﺟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮا‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻪ ﻗﺪ أﻗﺮ‬ ‫ﺻﺮاﺣﺔ وﻋﻼﻧﻴﺔ ﺑﻮﺟﻮد »اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت وأﻻﻋﻴﺐ« ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬أﻋﻨﻲ ﻫﻨﺎ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻌﺪاه‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﻵﺗﻲ‪» :‬ﻧﻌﺮف ﻣﻦ اﺗﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ وﻗﺎل ﻟﻪ اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﻟﻌﻴﺒﺘﻲ‪ ،«...‬وﻫﺬا ﺗﺼﺮﻳﺢ واﺿﺢ ﻣﻔﺎده‪ :‬ﺣﺼﻞ »ﺗﻼﻋﺐ« ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺎﺷﻮر ﻳﻤﻠﻚ اﻷدﻟﺔ وﻳﻌﺮف ﻛﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ!‬ ‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻧﻜﻮن أﻣﺎم اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺤﻮزة ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫أدﻟﺔ ﻳﺨﻔﻴﻬﺎ ﻟﻐﺮض ﻣﺎ‪ ،‬أو ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﺎ‪ ،‬أو أﻧﻪ أراد‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ »اﻟﺨﻄﻴﺮ« أن ﻳﺤﺪث زوﺑﻌﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺮاد ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺴﺐ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﺟﺎدا ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﻤﺎرس دوره اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ وأن ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋــﺮض ﻣــﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﻣــﻦ أدﻟــﺔ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ّادﻋــﻰ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻣﺎزﺣﺎ ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ وﻓﻖ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫وﻻﺋﺤﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ،‬وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻔﺎﺋﺖ »ﻻ ﺗﺮى ﻻ ﺗﺴﻤﻊ ﻻ ﺗﺘﻜﻠﻢ«‪.‬‬ ‫ﺗـﻈــﻞ ﺷﺒﻬﺔ اﻟـﺘــﻼﻋــﺐ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪ ،‬وﺗ ـﺨــﺎذل ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻻﻋ ـﺒــﻲ اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑـﻴــﻦ ﻣــﺆﻳــﺪ وﻣـﻌـﺘــﺮض‬ ‫وﺛﺎﻟﺚ ﻳﻠﺘﺰم اﻟﺤﻴﺎد‪ ،‬أو ﻳﻘﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻣﺎدﻳﺔ أو ﻣﺎزال‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ داﺋــﺮة اﻟـﻤــﺮاوﺣــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻘﻬﺎ وﺗﻼﻫﺎ ﻣﻠﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﺎﺟﻞ وﺷﻔﺎف ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﻮرﻃـﻴــﻦ وﻣـﺤــﺎﺳـﺒـﺘـﻬــﻢ‪ ،‬إن وﺟ ـ ــﺪوا‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳـﻌـﻘــﻞ أن ﻳﻘﻒ‬ ‫»اﻻﺗﺤﺎد« ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻤﺘﻔﺮج إزاء ﺷﺒﻬﺔ »ﺗﻼﻋﺐ« ﺧﻄﻴﺮة ﺗﺠﺮﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ْ ،‬أم إن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻤﺮر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎدﺛﺔ وﻧﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻔﺸﻰ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة وﻳﺘﺴﻊ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ ﻟﺘﻈﻬﺮ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ ﺗﻠﻮ اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‪ ،‬واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ »اﻻﺗﺤﺎد«‪ ...‬ﻳﻤﺎرﺳﻮن »اﻟﻨﻮم ﺑﺎﻟﻌﺴﻞ«؟!‬

‫ّ‬ ‫ﻗﻔﺎل‪:‬‬

‫ّ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻓﻬﻮ ﺷﺮﻳﻚ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻤﻴﻌﻲ‪ :‬ﺟﺎﻫﺰون ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ »آﺳﻴﻮﻳﺔ« اﻹﺳﻜﻮاش‬ ‫ﻗــﺎل رﺋﻴﺲ اﺗـﺤــﺎد اﻻﺳـﻜــﻮاش‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﺼﻤﻴﻌﻲ ان اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎت‬ ‫ﺟﺎﻫﺰا ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺒﻼد اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟـ‪ 18‬ﻟﻔﺌﺔ اﻟﻔﺮدي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻏـ ــﺪ ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 80‬ﻻﻋﺒﺎ وﻻﻋـﺒــﺔ وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺼﻤﻴﻌﻲ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا ﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮأﺳﻬﺎ وﺗﻀﻢ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة وﻏـﻴــﺮﻫــﻢ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛــﻞ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻮﺿـ ـﺤ ــﺎ ان ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺪادات ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻼﻋﺐ‬

‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺳﺎﺋﺮ اﻻﻣﻮر اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﺑ ـﻬ ــﺪف ﺿ ـﻤــﺎن‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻫﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻘﺎري اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ 55‬ﻻﻋﺒﺎ و‪25‬‬ ‫ﻻﻋ ـﺒــﺔ ﻣــﻦ أﻛ ـﺜــﺮ ‪ 15‬دوﻟ ــﺔ وﺗـﻘــﺎم‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬﺎ ﺑﻨﻈﺎم ﺧﺮوج اﻟﻤﻐﻠﻮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف أن اﻟ ـﺒ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺠﻤﻊ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺒ ــﺎح ﻟـ ــﻼﺳ ـ ـﻜـ ــﻮاش ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ‬ ‫ﺑـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ أﻓ ـﻀــﻞ ﻻﻋ ـﺒــﻲ اﻟ ـﻘــﺎرة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺼﻨﻔﻴﻦ ﺑﺤﺴﺐ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ وﻳ ـﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ اﻻﺗﺤﺎدان اﻟﺪوﻟﻲ واﻵﺳﻴﻮي‬

‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻌ ـ ـﺒـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ـﺘـ ــﻮ ﻗ ـ ـﻌـ ــﺎ أن ﺗ ـﺤ ـﻔــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ ﺑﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻗﻮﻳﺔ وﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ ﻓــﻲ أدوارﻫـ ــﺎ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺸﺎرك ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺴﺘﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﻫﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﺰﻳﻦ وﺳﺎﻟﻢ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫وﻋﻠﻲ اﻟﺮاﻣﺰي وﻓﻼح ﻓﺎﻳﺰ وﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻼﻋﺐ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻧــﺰار‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪوا ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اداﺋﻬﻢ ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻻﺗـﺤــﺎد ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺼﻤﻴﻌﻲ إﻟﻰ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ا ﻟـﻜــﻮ ﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬

‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﻗـﻴـﻤــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ وأﺣﺮز‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻘﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺌﺔ اﻟﻔﺮق ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد اﻟـﻘــﻮي ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻗﻮى ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻻﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣـﻤـﻴــﺰﻳــﻦ ﻣ ــﻦ ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن‬ ‫واﻟﻬﻨﺪ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫اﻟﻔﻮز اﻷول ﻟـ »ﻳﺪ« اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ »اﻟﻤﻤﺘﺎز« ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎز اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ‪ ١٦-٢٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺣ ـﻘــﻖ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻴﺪ أول ﻓــﻮزه ﻟــﻪ ﻓــﻲ اﻟــﺪوري‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺘــﺎز ﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﺴــﺎب‬ ‫ﻏــﺮﻳ ـﻤــﻪ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪي اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪ (16-20‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬﻰ‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻷول ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ )‪-10‬‬ ‫‪ (5‬ﻓــﻲ ا ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ا ﻟ ـﺘــﻲ ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫ا ﻟ ـﻔــﺮ ﻳ ـﻘ ـﻴــﻦ أ ﻣ ـ ــﺲ اﻷول ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺻـ ــﺎﻟـ ــﺔ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟـ ـﺸـ ـﻬـ ـﻴ ــﺪ ﻓ ـﻬــﺪ‬

‫اﻷﺣﻤﺪ ﺑﺎﻟﺪﻋﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺼﺪ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺮ ﺑـ ــﻲ أول ﻧـ ـﻘـ ـﻄـ ـﺘـ ـﻴ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻞ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑـ‪ 6‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺟـ ــﺎء ت اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻣــﻦ ﻃــﺮف‬ ‫واﺣﺪ ﻫﻮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻓﺮض‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺪاﻳ ــﺔ وﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم‬ ‫‪ 1 -5‬ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺼ ــﻒ ا ﻟ ـ ـﺸـ ــﻮط‬ ‫اﻷول ﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﺄ ﻟــﻖ ﻏ ـﻴــﺮ ﻋ ــﺎدي‬

‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻷﺻﻔﺮ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﺧﻼل ﻟﻘﺎء اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ أن اﻟـﻤـﺸــﺎﻛــﻞ اﻹدارﻳ ـ ــﺔ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة داﺧــﻞ‬ ‫اﻟـﻘـﻠـﻌــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻔــﺮاء وﻟ ــﻢ ﺗـﻨـﺘــﻪ‪ ،‬وﺑـ ــﺪأت ﺗـﻄـﻔــﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ وﺗﻈﻬﺮ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺴﺮ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻻﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺎق‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻴــﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺧـﺴــﺎرﺗــﻪ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ أﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫واﻟــﻼﻓــﺖ أن اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﺻــﺎﺑــﺖ ﻻﻋـﺒــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﺼﻴﺎن وﻋــﺪم اﻻﻟ ـﺘــﺰام ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬

‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻇﻬﺮ ذﻟــﻚ ﺟﻠﻴﺎ ﺧــﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ رﻓﺾ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺒﺎرك اﻟﺨﺎﻟﺪي‬ ‫دﺧﻮل اﻟﻤﻠﻌﺐ واﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺪرب أﺣﻤﺪ‬ ‫دﻋﺒﺲ‪ ،‬وﻣﻐﺎدرﺗﻪ اﻟﺼﺎﻟﺔ أﺛﻨﺎء ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ إﺛﻨﺎءه‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف ﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن إدارة اﻟﻔﺮﻳﻖ أوﻗﻔﺖ اﻟﺤﺎرس اﻻﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻔﻀﻠﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‪ ،‬ورﻓﻌﺖ أﻣﺮه‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻻﺳﺒﺎب ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺣــﺎرﺳــﻪ ﻣﻬﺪي ﺧــﺎن اﻟــﺬي‬ ‫ﻧ ـﺠ ــﺢ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬود ﻋـ ــﻦ ﻣ ــﺮﻣ ــﺎه‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻋﺒﺮ‬ ‫ا ﻟـﺠـﻨــﺎ ﺣـﻴــﻦ ا ﻟـﻤـﺨـﻀــﺮم ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺸﻄﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻨﺰي‪.‬‬ ‫وﺳــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺑـﺴــﻂ ﺳـﻴـﻄــﺮة‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻀ ـ ــﺮ ﺗ ـ ــﻮاﺿ ـ ــﻊ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺳــﻮاء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟـ ــﺪﻓـ ــﺎع اﻟ ــﺬي‬ ‫ار ﺗ ـ ـﻜـ ــﺰ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻃ ــﺮ ﻳـ ـﻘ ــﺔ ‪ 1-5‬أو‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﻮم اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻋـ ـ ـﺠ ـ ــﺰ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ــﻚ ﺻـ ــﻼﺑـ ــﺔ دﻓـ ـ ـ ــﺎع اﻷﺧـ ـﻀ ــﺮ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺑ ـﻄــﺮ ﻳ ـﻘــﺔ ‪ 6-‬ﺻ ـﻔــﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻨﻬﻲ ا ﻟـﻌــﺮ ﺑــﻲ ا ﻟـﺸــﻮط اﻷول‬ ‫ﻣﺴﺘﺮﻳﺤﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫و ﻣــﻊ ﺑــﺪا ﻳــﺔ ا ﻟ ـﺸــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ازدادت اﻷ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮر ﺗ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺪا‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟــﻸﺻ ـﻔــﺮ ﺑ ـﻌــﺪ ﻃــﺮد‬ ‫ﻻﻋـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻪ ﻧ ـ ـ ــﺎﺻ ـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ــﻮﺧـ ـ ـﻀ ـ ــﺮا‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺒ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺮاء ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﻮﻳـ ـﺒ ــﻪ اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮة ﻓـ ـ ــﻲ وﺟـ ــﻪ‬ ‫ﺣـ ــﺎرس اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻣ ـﻬــﺪي ﺧــﺎن‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻧ ـﻘ ـﻄ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺰاء ﻋـ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻋﻤﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻜﺎم اﻟﻤﺒﺎراة رأوا‬ ‫ﻓــﻲ ذ ﻟــﻚ ﻟﻌﺒﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﻄﺮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ أوﺟﺎع اﻷﺻﻔﺮ‬

‫ﻋﻠﻰ ذ ﻟــﻚ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ اﻷ ﻣــﻮر‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﺑـ ـﻄ ــﺮد اﻟ ـﺠ ـﻨ ــﺎح اﻷﻳ ـﻤــﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪا ﻟـﻌــﺰ ﻳــﺰ ا ﻟ ـﺘــﺮاك ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء أﻳﻀﺎ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺮاﺿﻪ‬ ‫ودﻓﻌﻪ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻟﻌﺪم اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫رﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺟ ـ ـ ـ ــﺰاء ﻟ ـ ـﺼ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.15‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪﻗ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻖ اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة‬ ‫ﺣــﺎول ﻣــﺪرب اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫دﻋﺒﺲ ﺗﻌﺪﻳﻞ أو ﺿــﺎع ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫وﺗـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺺ اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎرق ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﻓ ــﻊ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺼﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﺧ ـ ـﺒـ ــﺮة ﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴﻤﺖ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻮز اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺟــﺮت‬ ‫أ ﻣ ـ ــﺲ اﻷول وا ﺻـ ـ ــﻞ ا ﻟ ـﻜــﻮ ﻳــﺖ‬ ‫ﺗــﺮﺑــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻗـﻤــﺔ اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ر ﻓـ ــﻊ ر ﺻـ ـﻴ ــﺪ إ ﻟـ ــﻰ ‪ 9‬ﻧ ـﻘــﺎط‬ ‫إﺛﺮ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪.22-40‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻳﺼﻮب ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺳﻮﺑﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺮر ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬

‫ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮب ﻓ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎ ﻛ ـ ــﺎﻇ ـ ـﻤ ـ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻮﻋ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺮر‬ ‫اﻷول ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑـ ـﺜ ــﻼﺛ ــﺔ أﺷ ـ ـ ـ ــﻮاط ﻣـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ ﺷ ــﻮط‬ ‫وا ﺣـ ــﺪ )‪،25-22 ،13-25 ،16-25‬‬ ‫‪ (18-25‬ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻖ اﻷﺻـﻔــﺮ ﻓــﻮزه‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺣـ ـﺴ ــﺎب اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑ ـﺜــﻼﺛــﺔ أﺷ ـ ــﻮاط ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻻ ﺷــﻲء‬ ‫)‪ (22-25 ،22-25 ،28-30‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺒــﺎراﺗــﻲ اﻹﻳــﺎب ﻣــﻦ اﻟــﺪور اﻷول‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺘﻴﻦ ﺟﺮﺗﺎ أﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻘــﺎم اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻣﺒﺎراة ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة اﻷوﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ دﻧ ــﺖ‬ ‫اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻠﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﺗﺄﻟﻖ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨﻂ اﻷﻣﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻀﺮب اﻟﺴﺎﺣﻖ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺒـ ـﻜ ــﺔ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻣـ ـﺸـ ـﻌ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺮ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟـﺠـﻴــﺪ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﺮو‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﺎﻛﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺻﻴﺪا ﺳﻬﻼ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻓـ ــﺎرق اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮة ﺑ ـﻴــﻦ ﻻﻋـﺒـﻴــﻪ‬ ‫وﻻﻋ ـﺒــﻲ ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ ﺣـﺴــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻧﺠﺢ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﺎﻣﺲ »ﻋﺮﺑﻴﺔ« أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫اﺣﺘﻞ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـ‪ 19‬ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت‪ ،‬ﻫﻲ أرﺑﻊ ذﻫﺒﻴﺎت‬ ‫وﻓﻀﻴﺔ وﺑﺮوﻧﺰﻳﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷول ﺑـﺤـﺼــﻮﻟــﻪ ﻋـﻠــﻰ ‪31‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ‪ 12 ،‬ذﻫﺒﻴﺔ و‪ 10‬ﻓﻀﻴﺎت‬ ‫وﺗﺴﻊ ﺑــﺮوﻧــﺰﻳــﺎت‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ اﺣﺘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑـ‪ 20‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻤﺎﻧﻲ ذﻫﺒﻴﺎت وﺳﺖ‬ ‫ﻓﻀﻴﺎت وﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺎت‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 16‬ﻣـﻴــﺪاﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﺳﺖ‬ ‫ذﻫ ـﺒ ـﻴــﺎت وﻣـﺜـﻠـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻔـﻀـﻴــﺎت‪،‬‬ ‫وأرﺑﻊ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻓﻜﺎن ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 18‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺖ‬ ‫ذﻫـﺒـﻴــﺎت وﺧـﻤــﺲ ﻓـﻀـﻴــﺎت وﺳﺒﻊ‬ ‫ﺑ ــﺮوﻧ ــﺰﻳ ــﺎت‪ .‬وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﺒ ـﻄــﻞ ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪاد ﻗــﺪ ﻧـﺠــﺢ ﺧــﻼل ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻴ ــﻮم اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻮﺛﺐ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻣﺤﻘﻘﺎ‬ ‫وﺛﺒﺔ ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ )‪ 7.96‬أﻣﺘﺎر( ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳـﻴــﻦ ﻣﻬﻨﺪ اﻟﻌﺒﺴﻲ‬ ‫وأﺣ ـﻤــﺪ ﻓــﺎﻳــﺰ اﻟــﺪوﺳــﺮي ﺻﺎﺣﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﺔ واﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻜﻦ زﻣﻴﻠﻪ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺰﻧﻜﻮي‬ ‫ﻣــﻦ إﺣـ ــﺮاز اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷول ﻓــﻲ رﻣــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮص ﺑﻌﺪ رﻣﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻣﺤﻘﻘﺎ‬ ‫)‪ 63.22‬ﻣﺘﺮا( ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ دﻳـ ــﺐ واﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻛﺎﻇﻢ داﻏــﺮ‪ .‬وﻋﻘﺐ ﺧﺘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ اﻟــﻮﻓــﺪ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﺸـﻤــﺮي‬ ‫ﻟ ـ »ﻛــﻮﻧــﺎ« ان اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﺷﺮﻛﺔ ‪ Ooredoo‬اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺗـﺼــﺎﻻت‪ ،‬ﺧــﻼل ﻋﻄﻠﺔ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬دورة‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ أﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺻﻞ ‪ Ooredoo‬و»ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن« ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ اﻟ ـﻨــﺎﺷ ـﺌ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳ ــﻂ وﺷـﻤــﺎل إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ‬ ‫إﻃﻼﻗﻪ ﻓﻲ ‪ ،2014‬ﻧﻈﻤﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟ ـﻨــﺎدي دورات ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻄﺮ وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن وﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 1000‬ﺷﺎب‪،‬‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻼﻋﺒﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺤﺮﻳﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﺪار ﻳ ــﻮﻣ ــﻲ ‪ 24‬و‪25‬‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴ ـﻴــﻦ ﺷ ـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﻬﺎ ﻣﺠﻤﻊ رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ‪250‬‬ ‫ﺷﺎﺑﺎ ﺟﺰاﺋﺮﻳﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻐﻠﻮا اﻟﻔﺮﺻﺔ‬

‫ﻟــﻼﺳـﺘـﻔــﺎدة رﻳــﺎﺿـﻴــﺎ ﻋـﻠــﻰ أﻳــﺪي‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪرﺑﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺧﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وإﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻀﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ ﻣ ـﺼــﺪر إﻟ ـﻬــﺎم ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮ أﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻣـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـ ــﻼل ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ــﺪورات اﻟـﻤـﺠــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫أﻃـ ـﻔ ــﺎﻻ ﻳ ـﺘــﻢ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرﻫــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫دوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم أﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ ﻣـ ــﺪرﺑـ ــﻲ‬ ‫»ﺑــﺎرﻳــﺲ ﺳــﺎن ﺟــﺮﻣــﺎن« ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺆﻻء اﻷﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎرات ﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟـﻘــﺪم وإﻗــﺎﻣــﺔ ﺟﻠﺴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول اﻟﻘﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﻨﺰاﻫﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ روح‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﻌﺰم واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻘ ـ ــﻮل د‪ .‬ﻧـ ــﺎﺻـ ــﺮ ﻣ ـﻌــﺮﻓ ـﻴــﻪ‪،‬‬ ‫ا ﻟــﺮ ﺋ ـﻴــﺲ ا ﻟ ـﺘ ـﻨـﻔ ـﻴــﺬي ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ » :Ooredoo‬ﺗ ـ ــﻮ ﻓ ـ ــﺮ أ ﻛ ــﺎد ﻳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫‪ Ooredoo‬ا ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ وا ﻟـ ـﺤ ــﺎ ﻓ ــﺰ‬

‫وﺗ ـﻴــﺮة اﻷداء اﻟـﺠـﻴــﺪ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب‪ ،‬وﺗﺄﻟﻖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻻﻓﺖ ﻻﻋﺒﻮه اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺼﺎﻋﺪون‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑــﺪر ﺟﻮﻫﺮ وﻓﻬﺪ اﻟﻜﻮت‬ ‫ﺑـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ ﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮة زﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ وﺳﻠﻄﺎن أﺣﻤﺪ وﻋﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻇﻬﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺄداء‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻷول‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻛ ـﺜــﺮة اﻷﺧ ـﻄ ــﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﺣﻮاﺋﻂ اﻟﺼﺪ واﻟﻀﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻨﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻷﺷﻮاط اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫واﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﺳﻠﺔ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ »اﻟﻜﺄس«‬ ‫ﻓﺎز ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ ،٥٧-٧٦‬وﺗﻐﻠﺐ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ‪ ،٧٠-٧٤‬واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك ‪ ٤٧-٧٦‬ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺪاد‬ ‫ﻻﻋ ـﺒــﻮ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻣـﻤـﺘــﺎزة‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﺑﻄﺎل‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺸﻤﺮي أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات ﻗــﻮﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺘﻲ آﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻷﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻟـﻠـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴ ـﻔ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟـ ـﺼـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ﺣـﺼــﻮل‬ ‫اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أرﻗـ ـ ـ ــﺎم ﺗــﺆﻫ ـﻠ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﻟــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫●‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﻧﺠﺢ ﻓﺮﻳﻖ ﻧــﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧـﺘـﺼــﺎر ﻣﺴﺘﺤﻖ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻈـﻴــﺮه اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ‪ 57-76‬ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة ا ﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ اﻣﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﻗﺸﻴﻌﺎن اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت أﻳﻀﺎ ﺗﻐﻠﺐ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ‪ ،70-75‬واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺮﻣﻮك‬ ‫‪.47-76‬‬ ‫ورﻓــﻊ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻨﺼﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ 4‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺻﺒﺢ رﺻﻴﺪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸﺒﺎب واﻟﻴﺮﻣﻮك ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻘﻮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻫﺠﻤﺎﺗﻪ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻓﻬﺪ ورﺑﺎح اﻟﺮﺑﺎح‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣــﻦ ﺧــﺎرج اﻟـﻘــﻮس‪ ،‬وﻋﻤﺮان‬ ‫ﻧﺬﻳﺮ وﻓﻮاز اﻟﺪﺧﻴﻞ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻠﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫دﻓــﺎع اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ »اﻟـ ــﺰون« ﻟﻠﺤﺪ ﻣــﻦ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺗﻮﻓﻴﻖ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻜﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ ‪.18-20‬‬ ‫ودﻓ ـ ــﻊ ﻣ ـ ــﺪرب ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن رﻣ ـﻀــﺎن‬

‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻼﻋﺒﻴﻪ ﻧــﻮاف اﻟﻈﻔﻴﺮي‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﺷﻜﻨﺎﻧﻲ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﺣﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‬ ‫وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟــﺮﺑ ـﻴ ـﻌــﺔ وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺗــﻮﻓـﻴــﻖ‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻋﺪ ذﻟﻚ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻮدة ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫ﻷﺟ ـ ــﻮاء اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ دﻓــﺎع‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻟﻤﻨﻊ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺐ ﻣــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟ ـﻘــﻮس‪ ،‬اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓـ ــﺮض رﻗ ــﺎﺑ ــﺔ ﻟـﺼـﻴـﻘــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ أﺳ ـﻔــﻞ اﻟـﺴـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻴﻨﺠﺢ اﻟـﺒــﺮﺗـﻘــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﺑـﺼــﻮرة‬ ‫ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺠــﺮﻳــﺎت اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء وﺳ ــﻂ ﻋﺠﺰ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻋﻦ إﻳﺠﺎد ﺣﻞ‬ ‫ﻟﺪﻓﺎع اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ اﻟﺬي أﻧﻬﻰ اﻟﺮﺑﻊ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‬ ‫‪.34-43‬‬ ‫وﻓ ـ ــﺮض ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺗﺄﻟﻖ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻬﺠﻤﺎت ا ﻟـﻤــﺮ ﺗــﺪة اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺗﺴﻊ ﻧﻘﺎط ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ وﺳﻌﺖ اﻟﻔﺎرق‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 14‬ﻧﻘﻄﺔ ‪ ،36-50‬وﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎراة ﺧﺼﻤﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻀﻌﻒ اﻟــﻮاﺿــﺢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻟ ـﻴــﺎﻗــﺔ اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ ﻋــﺪم‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﺮات اﻟﻌﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﻠﻬﺎ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻟﻴﺘﻘﺪم اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪.45-63‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ‬

‫اﻷﺧﻴﺮ ﺑﻌﺪ اﺻﺎﺑﺔ أﺑﺮز ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺑﺎح‬ ‫وﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻟﻴﺸﺘﺮك ﺑــﺪﻻ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺰم اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ اﻻﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺎ دﻓﻊ‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺳـﻠـﻤــﺎن رﻣ ـﻀــﺎن اﻟ ــﻰ اﻟــﺰج‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ اﻟ ـﺒــﺪﻻء ﺑـﻌــﺪ ان ﺿـﻤــﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻟﻴﻨﻬﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﺑـﻔــﺎرق ‪19‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ‪.57-76‬‬ ‫أدار اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎم ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺗﻐﻠﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺮﻣﻮك‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ -47 76‬ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة ﻓــﺮض ﻻﻋﺒﻮه‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﻮا‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻣـ ـﺤ ــﺎﺻ ــﺮة ﺧ ـﺼ ـﻤ ـﻬــﻢ ﺑ ـ ـﺼـ ــﻮرة ﺗــﺎﻣــﺔ‬ ‫واﻧ ـﺘــﺰﻋــﻮا ﻓ ــﻮزا ﻣﺴﺘﺤﻘﺎ ﻫــﻮ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻟﻴﻮاﺻﻠﻮا ﻣﺸﻮارﻫﻢ اﻟﻨﺎﺟﺢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎراﺗﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻوﻟــﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺼـﻠـﻴـﺒـﻴـﺨــﺎت ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣـﺴــﺎء‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺜــﺎﻣـﻨــﺔ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫و»ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن« ﻳﻮﺳﻌﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻤﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺪورات ﻟﻨﺎﺷﺌﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻲ ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم اﻟــﻮاﻋــﺪﻳــﻦ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳــﻮﻓــﺮ ﻓــﺮﺻــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﻟـﻬــﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻀ ـﻴ ــﻒ‪» :‬ﺗـ ـﺜ ــﻖ ‪Ooredoo‬‬ ‫ﺑــﺄﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ‬

‫ﻣــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗـﻄـﻠـﻌــﺎﺗـﻬــﻢ‪ ،‬وﻧ ـﺤــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺮورون‬ ‫ﻹﻃﻼق دورات اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻫﺬه ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫رﻳ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ ﺣـ ــﺎﻓـ ــﻞ ﺑ ـ ــﺎﻹﻧ ـ ـﺠ ـ ــﺎزات‬

‫وﺷ ـﺒ ــﺎب ﻣـﺘـﺤـﻤـﺴــﻮن ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫وﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ‪ Ooredoo‬و«ﺑــﺎرﻳــﺲ‬ ‫ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن« ﻗﺪ أﻃﻠﻘﺘﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟـﺠــﺎري ﺣﻤﻠﺔ اﺗـﺼــﺎﻻت‬

‫ﻋ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ــﺎﺳـ ــﻢ »اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺠ ـﻌــﻮن‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻮن اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ«‪.‬‬ ‫وﺗـﻌــﺪ ﻫــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة ﻣــﻦ أﻫــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﻼت اﻹﻋ ــﻼﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻨ ـﻔــﺬﻫــﺎ ﺷــﺮﻳــﻚ ﻟ ـﺒــﺎرﻳــﺲ‬

‫»رﻳﺎﺿﻴﻮ رﻳﺪ ﺑﻞ« ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺮﻛﻀﻮن ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮﻛﺾ‬

‫ﻳ ـﺸــﺎرك رﻳــﺎﺿ ـﻴــﻮ رﻳ ــﺪ ُﺑ ــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎر وﻣﺤﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ وﻣﻨﺼﻮر اﻟﺼﻔﺮان ﻓﻲ ﺳﺒﺎق‬ ‫»أﺟﻨﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻴﺎة ‪ «Wings For Life‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﻓﻲ دﺑﻲ وﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺟﻤﻊ أﻣﻮال ﻹﻳﺠﺎد‬ ‫ﻋﻼج ﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪ ،‬وزﻳﺎدة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺮض‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺼﻴﺐ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺷﺨﺺ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫وﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﺴﺒﺎق ﻓﻲ ‪ 3‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2015‬ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺴﺎء‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 60‬أﻟﻒ ﻋﺪاء ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺠﺮى ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻣﻦ ﻋﻠﻰ ‪ 35‬ﻣﺴﺎرا‬ ‫ﻓﻲ ‪ 33‬ﺑﻠﺪا ﺿﻤﻦ ﺳﺖ ﻗﺎرات‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن دﺑﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮل ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺟ ـﻌ ـﻔــﺮ‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﺴــﺎﺑــﻖ رﻳـ ــﺪ ُﺑـ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺗــﻮﻛــﺮوس‪» ،‬ﻣﺸﺎرﻛﺘﻲ ﻓــﻲ اﻟﺴﺒﺎق ﺗﻌﻨﻲ ﻟﻲ‬

‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ .‬إﻧــﻪ ﻟﻔﺨﺮ ﻟﻲ ان أﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ دﻋــﻢ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫ﻟﻤﺮض إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ«‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻄ ــﺎر‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﺴــﺎﺑــﻖ رﻳـ ــﺪ ُﺑـ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎرﻛــﻮر‪» ،‬ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺎق أﺑ ـﺴــﻂ ﺷــﻲء‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻗــﺪﻣــﻪ ﻷﺷـﺨــﺎص ﻋــﺎﻧــﻮا ﻣــﻦ إﺻﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻫﺬه اﻹﺻﺎﺑﺔ أﺛﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎدﻳﺔ«‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺼﻔﺮان ﻣﺘﺴﺎﺑﻖ ﺑﻲ أم أﻛﺲ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫»اﻧﻪ ﻷﻣﺮ ﻣﻤﻴﺰ أن اﺷﺎرك واﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫ﻟﻤﺮض إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ«‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺎم اﻟﺴﺒﺎق ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﺑﻨﻚ اﻹﻣــﺎرات دﺑﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻧﻴﺴﺎن وﻣﺮﻛﺰ راﺷﺪ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻮﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﺟــﺎرﻣــﻦ‪ ،‬وﺳـﺘـﻜــﻮن ﻗـﻨــﺎة دﺑــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﺤﺼﺮي ﻟﻬﺬا اﻟﺤﺪث‪.‬‬

‫ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺸﺠﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻋ ـﺒ ــﺮ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻂ‬ ‫‪.www.fansdowonders.com‬‬ ‫‪ Ooredoo‬وﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫وﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫ّ‬ ‫ﺳـ ـ ــﺎن ﺟ ـ ــﺮﻣ ـ ــﺎن وﻗ ـ ـﻌ ـ ــﺎ اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ‬

‫رﻋﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،2013‬رﻛﺰت‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ دﻋ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٨‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻟـ»اﻟﻤﻠﻜﻲ« أﻣﺎم اﻟﻤﻴﺮﻳﺎ‬

‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻴﻮم ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬

‫أﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ‬

‫ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﻊ رﻳ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﺪرﻳـ ــﺪ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮاﺻ ـﻠ ــﺔ ﻣ ـ ـﻄـ ــﺎردة اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺼــﺪر‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﺮﻳﺎ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣــﻦ اﻟــﺪوري‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻳﺨﻮض رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺪوره‬ ‫ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﺳ ـﻬ ـﻠــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺮﻳــﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ ﻧﺠﻤﻪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو اﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺻﺪارﺗﻪ ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻠﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 39‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺘـﻘــﺪﻣــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻴـﺴــﻲ ﺑ ـﻔــﺎرق ‪3‬‬ ‫أﻫﺪاف‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ روﻧﺎﻟﺪو ﻓﻲ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻫــﺪاﻓــﺎ ﻟ ـﻠــﺪوري ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫وﺗـﺤـﺴـﻴــﻦ رﻗ ـﻤــﻪ اﻟـﻘـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ وﻣـﻘــﺪاره ‪46‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻣﻮﺳﻢ ‪ 2012 /2011‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺣﻞ ﺛﺎﻧﻴﺎ وراء ﻣﻴﺴﻲ ‪ 50‬ﻫﺪﻓﺎ(‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ روﻧﺎﻟﺪو ﻣﻮﻓﻘﺎ ﺿﺪ‬ ‫ﺳﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ )‪ (2 - 4‬ﻳــﻮم اﻷﺣــﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﺮة ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺻﺎب اﻟﻘﺎﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮار ﻏ ـﻴــﺎب‬ ‫اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﻲ ﻛـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﻢ ﺑـ ـﻨ ــﺰﻳـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﻮﻳـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺰي ﻏ ـ ـ ــﺎرﻳ ـ ـ ــﺚ ﺑ ـ ــﺎﻳ ـ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻠﻌﺐ ا ﻟـﻤـﻬــﺎ ﺟــﻢ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻣﺮة‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻋـﻠـﻤــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻛ ــﺎن ﺑﻄﻞ‬ ‫آﺧــﺮ ﻣـﺒــﺎراﺗـﻴــﻦ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬اﻷوﻟــﻰ‬

‫ﺑﻴﻞ‪ :‬أﺷﻌﺮ ﺑﻌﻮدة ﻗﻮﺗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‬

‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳ ـﺠــﻞ ﻫـ ــﺪف اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺠﺎر اﻟﻠﺪود‬ ‫اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ ﻓــﻲ إﻳ ــﺎب رﺑــﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟــﺪوري اﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻧﺤﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻰ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ان ﻳﻀﻴﻒ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺳﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪى أرﺑﻌﺔ اﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻌ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﻓـ ــﻲ ﻏــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻻﻫـﻤـﻴــﺔ ﻟــﺮﻳـ ــﺎل‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﺳﻴﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻣ ـﺘ ـﺤــﺎﻧ ـﻴــﻦ ﺻ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﺿ ــﺪ اﺷ ـﺒ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺧـ ـ ــﺎرج ﻣـﻠـﻌـﺒــﻪ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ و ﺿــﺪ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣــﺪرب اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻛﺎرﻟﻮ اﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ »ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎﺗ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮاﺻـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻀـ ـ ـﻐ ـ ــﻂ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﻫﻮ ﻫﺪﻓﻨﺎ«‪.‬‬

‫أﻇﻬﺮ ﻻﻋﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻮﻳﻠﺰي‬ ‫ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﺴﺎق‬ ‫اﻟﻴﺴﺮي‪ ،‬ورﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻌﻄﻒ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ .‬وﻧﺸﺮ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺻﻮرة ﻟﻪ وﻫﻮ ﻳﺨﻮض أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻔﺮدا ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي‪ .‬وﻛﺘﺐ ﺑﻴﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‪" :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫زﻣﻼﺋﻲ‪ ،‬أﺷﻌﺮ ﺑﻌﻮدة ﻗﻮﺗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ"‪ .‬وﺳﻴﻐﻴﺐ‬ ‫ﺑﻴﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ ﻋﻦ ﻣﺒﺎراة‬ ‫أﻟﻤﻴﺮﻳﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ اﻟﺴﺒﺖ ﺑﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ ﺑﻴﺜﺨﻮان‪.‬‬

‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﻴﺎرﻳـﺎل‬ ‫وﻳـ ـ ـﻌ ـ ــﻮل أﺗـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮ ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺪاﻓــﻪ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ اﻧ ـﻄــﻮان‬ ‫ﻏــﺮﻳــﺰﻣــﺎن اﻟ ــﺬي ﻳـﺤـﺘــﻞ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻓ ــﻲ ﺗــﺮﺗ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻬــﺪاﻓ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 22‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺛﻼث‬ ‫ﺛـﻨــﺎﺋـﻴــﺎت ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮاﺣــﻞ اﻟـﺜــﻼث‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻴﺎرﻳـﺎل ﺧﺎرج ﻣﻠﻌﺒﻪ وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻓــﻲ ﻏــﺎﻳــﺔ اﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻷن‬

‫ذﻟ ــﻚ ﻳـﻌـﻨــﻲ اﻟ ـﺘــﺄﻫــﻞ اﻟ ــﻰ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺣﻞ وﺻﻴﻔﺎ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻳﺴﻌﻰ ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻐﻤﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻧﻐﻤﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓـﻴــﻮرﻧـﺘـﻴـﻨــﺎ اﻟ ـﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ واﻟ ـﺜ ــﻼﺛ ـﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺳﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة أﻣ ــﺎم ﺟ ــﺎره ﺗــﻮرﻳـﻨــﻮ ﻓﻲ‬ ‫درﺑﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟـﺤــﻖ ﺗﻮرﻳﻨﻮ ﺑـﺠــﺎره اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮة ﻣ ـﻨــﻪ‪ ،‬أول ﺧ ـﺴــﺎرة ﻟــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ 1-2‬ﻳــﻮم اﻷﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻎ ﻛ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻳ ــﻮﻓـ ـﻨـ ـﺘ ــﻮس‬ ‫وﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز ﻣﻊ‬ ‫رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ دوري‬ ‫أﺑ ـﻄــﺎل أوروﺑ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﻣﻊ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻷوروﺑ ــﻲ )ﻳــﻮروﺑــﺎ ﻟﻴﻎ(‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن أﻓﻀﻞ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻮﻓﻨﺘﻮس ﺧﺴﺮ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس وﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻛﺄس إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻫﻮﻏﻮ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ‪ :‬ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ أﻛﺜﺮ ﺣﺴﻤﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻖ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻫﻮﻏﻮ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ‪ ،‬اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻨﺎدي رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ‬ ‫ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ »ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ« داﺧﻞ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻔﻪ ﺑﺄﻧﻪ »أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣـﺴـﻤــﺎ«‪ ،‬ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻛــﺮﻳــﻢ ﺑـﻨــﺰﻳـﻤــﺔ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮه »ﻣﻬﺎﺟﻤﺎ‬ ‫ﺻﺮﻳﺤﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻣﻦ اﻟﻠﻤﺴﺔ اﻷوﻟﻰ« ﺑﻤﺤﻄﺔ »أوﻧﺪا ﺳﻴﺮو«‬ ‫اﻹذاﻋـﻴــﺔ‪ ،‬أوﺿــﺢ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ أن »اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ وﻇﻴﻔﺘﻪ إﺣــﺮاز اﻷﻫ ــﺪاف«‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫أﻧــﻪ ﻋــﺎد واﺳ ـﺘــﺪرك ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﺒﻌﺎ ﻟـﻜــﻞ ﻣ ـﺒــﺎراة »وﻣ ــﻦ اﻷﻧ ـﺴــﺐ ﺑـﻴــﻦ ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ‬ ‫وﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻗﺮار اﻟﻤﺪرب«‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺤــﺪث اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻋــﻦ ﻣــﻮاﻃـﻨــﻪ ﻗــﺎﺋــﻼ‪» :‬اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﺑ ــﺮز ﻓــﻲ ﻗــﺪرﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ«‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا ﻻﻋﺐ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪،‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﻓﻲ آﺧﺮ ﺛﻼث ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻣﻨﻲ ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﺑﺜﻼث‬ ‫ﻫﺰاﺋﻢ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺎرق ﻫﻮ أن‬ ‫اﻷول ﺿﻤﻦ إﺣــﺮاز اﻟﻠﻘﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻛــﻮﻧــﻪ ﻳ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻋ ـﻠــﻰ أﻗ ــﺮب‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ ﺑﻔﺎرق ‪ 14‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳـﺼــﺎرع اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس إﺣ ــﺮاز‬ ‫اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ـ ــﺐ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ـ ــﺎل ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻮزه ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻓ ـﻴــﻮرﻧ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﺎ وﺧ ـ ـﺴـ ــﺎرة ﻻﺗ ـﺴ ـﻴــﻮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـ ــﻮاﺟـ ـ ــﻪ ﺑـ ــﺎرﻣـ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﺳﻬﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ روﻣــﺎ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ اﻟــﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻓﻴﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳ ـ ــﺎت اﻷﺧ ـ ـ ـ ــﺮى‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻲ ﺗ ـﺸ ـﻴــﺰﻳ ـﻨــﺎ ﻣـ ــﻊ أﺗ ــﺎﻻﻧ ـﺘ ــﺎ‬ ‫وﻛﻴﻴﻔﻮ ﻣﻊ ﻛﺎﻟﻴﺎري‪ ،‬وﻣﻴﻼن ﻣﻊ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮى‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﻴــﺮﻣــﻮ ﻣــﻊ ﺗــﻮرﻳـﻨــﻮ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﺒﺪورﻳﺎ ﻣﻊ ﻓﻴﺮوﻧﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫‪9:00‬‬

‫اﻳﺒﺎر ‪ -‬اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‬

‫‪beINSPORTS HD7‬‬

‫‪9:00‬‬

‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬اﻟﻤﻴﺮﻳﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD2‬‬

‫‪9:00‬‬

‫ﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ ‪ -‬ﻣﻠﻘﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD6‬‬

‫‪11:00‬‬

‫ﻓﻴﺎرﻳﺎل – أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‬

‫‪beINSPORTS HD13‬‬

‫‪11:00‬‬

‫اﻟﺘﺸﻲ ‪ -‬دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ‬

‫اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫‪9:45‬‬

‫ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ‪ -‬ﺗﺸﻠﺴﻲ‬

‫‪beINSPORTS HD11‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫‪9:45‬‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮ ‪ -‬ﺗﻮرﻳﻨﻮ‬

‫‪9:45‬‬

‫ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ ‪ -‬روﻣﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD9‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ‪ -‬ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD3‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻣﻴﻼن ‪ -‬ﺟﻨﻮى‬

‫‪beINSPORTS HD12‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﺳﻤﺒﺪورﻳﺎ ‪ -‬ﻓﻴﺮوﻧﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD5‬‬

‫‪9:45‬‬

‫ﻻﺗﺴﻴﻮ ‪ -‬ﺑﺎرﻣﺎ‬

‫‪beINSPORTS HD8‬‬

‫أﻋ ـ ـ ـ ــﺮب اﻹﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﺟ ــﻮزﻳ ــﺐ‬ ‫ﻏــﻮاردﻳــﻮﻻ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑ ــﺎﻳ ــﺮن ﻣ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﺦ اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ ﻋــﻦ‬ ‫ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟــﺪوري اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ »ﺑﻮﻧﺪﻳﺴﻠﻴﻐﺎ«‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻪ ﺷﻜﺮا ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎﻓﺎري ﻋﻘﺐ ﺗﺘﻮﻳﺠﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫»ﻧ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـ ـﺴـ ـﻌ ــﺎدة ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة‪ ..‬ﻟـﻘــﺪ‬ ‫اﺣﺘﻔﻈﻨﺎ ﺑﻠﻘﺐ ﺑﻮﻧﺪﻳﺴﻠﻴﻐﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻏ ــﻮاردﻳ ــﻮﻻ‪» :‬أﺗــﻮﺟــﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻬ ـﻨ ـﺌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‪ ..‬ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬

‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻏﺎﺿﺐ ﻣﻦ وﺻﻒ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻟـ »ﻣﻤﻞ«‬ ‫أﺑﺪى ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻧﺰﻋﺎﺟﻪ ﻣﻦ وﺻﻒ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ آرﺳﻨﺎل ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻤﻞ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻜﻴﻨﺒﺎور‪ :‬ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﺛﺮوة‬ ‫ﻫﺒﻄﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻳﺮن‬

‫ﺑﻴﺐ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﻠﻘﺐ راﺑﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬

‫اﻟﻤﻌﺎر ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﻤﻴﺮﻳﻨﻐﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﻤﺤﺖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﻮﻏﻮ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ أﺿﺎف أن »ﻫﺪﻓﻪ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﻤﺮار«‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﺎﻓﺲ ﻣﺠﺪدا ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎﻓﻰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬وذﻛــﺮ ﺑــﺄن »اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻪ وﻗﺪ أﻗﻨﻊ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ«‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد ﻻﻋــﺐ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋﻠﻰ أن »اﻟــﺮﻳــﺎل أﻳـﻀــﺎ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻷﻣﻮر واﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻴﻐﺎ واﻟﺘﺸﺎﻣﺒﻴﻮﻧﺰ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ رﻫﻨﻪ »ﺑﻌﻮدة اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﺪاورة«‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت »أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ« ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﻨﺎﻓﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻛﻞ اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﻬﺪف ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ«‪.‬‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬

‫رﻓ ـ ـ ـ ــﺾ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﺗـ ـ ـﻐ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ ﺟ ـ ــﻮزﻳ ـ ــﻪ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺪرب ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫وﺻﻒ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺄﻧﻪ »ﻣﻀﺠﺮ«‪ ،‬وﺷﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋــﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻗﺘﺮاﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫اﻟﺪوري اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎء ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﺗـﺸـﻠـﺴــﻲ‬ ‫وﻣﻀﻴﻔﻪ ارﺳ ـﻨــﺎل اﻻﺣ ــﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻫﺘﻒ ﺟﻤﻬﻮر اﻻﺧﻴﺮ »ﻣﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ ﻣﻤﻞ«‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ ان اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺼﺪﻫﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻزرق وﺿﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻓﻲ اﻟﺪوري ﻻول‬ ‫ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ‪.2010‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣــﻮرﻳ ـﻨ ـﻴــﻮ اﻣ ــﺲ اﻻول ان‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻓﺘﻘﺎر ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻼﺳﻠﻮب‬ ‫ﻫــﻮ اﻣ ــﺮ ﺗــﺎﻓــﻪ‪ ،‬اذ ﺳ ـﺠــﻞ ‪ 65‬ﻫــﺪﻓــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 33‬ﻣﺒﺎراة ﺿﻤﻦ اﻟــﺪوري‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫رﺻﻴﺪ ﻳﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻘﺐ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻊ ‪ 70‬ﻫﺪﻓﺎ ﻣﻦ ‪ 34‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﻮﺑﻬﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪:‬‬ ‫»إذا ﻛﻨﺎ ﻣﻤﻠﻴﻦ‪ ،‬وﻋﺪد اﻻﻫﺪاف ﻳﻘﺮر‬ ‫ﻣــﺎ اذا ﻛــﺎن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﺳﻴﺌﺎ أو ﺟﻴﺪا‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﻬ ــﺬا ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ ان ‪ 18‬ﻓــﺮﻳ ـﻘــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪوري ﻣﻤﻠﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪» :‬وﺣـ ــﺪه ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻠــﻚ ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ اﻓ ـﻀــﻞ ﻣﻨﺎ‬ ‫اذا اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر‪ ،‬اذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻﻓـﻀــﻞ ﻫــﻮ اﻻﻛـﺜــﺮ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ‬ ‫ﻟــﻼﻧـﺘـﺼــﺎرات ﻓـﻬــﺬا ﻳﻌﻨﻲ اﻧـﻨــﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻻﻓﻀﻞ«‪.‬‬ ‫وﻳـﺤـﺘــﺎج ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻟــﻰ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻳﺞ ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺒﺮﻣﻴﺮ ﻟﻴﻎ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻤﻜﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﺆﺟﻠﺔ‪.‬‬

‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت اﻷﺧـ ـ ــﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻳﺒﺎر ﻣﻊ اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ ﻣﻊ ﻣﻠﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸﻲ‬ ‫ﻣﻊ دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ ﻻﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻮﺳﺘﺎ ﻣﺤﻞ ﺷﻚ‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟﻰ ان اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻻﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ دﻳ ـﻴ ـﻐــﻮ ﻛــﻮﺳ ـﺘــﺎ ﻻﻳ ــﺰال‬ ‫ﻣﺸﻜﻮﻛﺎ ﻓــﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﺮازﻟﻲ اوﺳﻜﺎر ﺳﻴﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻠﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﺛ ــﺮ ﺗـﻌــﺮﺿــﻪ ﻻرﺗ ـﺠ ــﺎج ﺑــﺮأﺳــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ارﺳﻨﺎل‪.‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺮ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫ادﻳﻦ ﻫﺎزار اﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻔــﻞ اﻟـﺴـﻨــﻮي اﻟ ــﺬي اﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫راﺑ ـ ـﻄـ ــﺔ اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮﻓ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺮ ﺳﺘﺔ ﻣــﻦ ﻻ ﻋـﺒــﻲ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻢ‬ ‫ﺟﻮن ﺗﻴﺮي واﻟﺼﺮﺑﻲ ﺑﺮاﻧﻴﺴﻼف‬ ‫اﻳ ـﻔ ــﺎﻧ ــﻮﻓ ـﻴ ـﺘ ــﺶ‪ ،‬وﻏ ـ ـ ــﺎري ﻛــﺎﻳ ـﻬــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺼـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﻧ ـﻴ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻣــﺎﺗ ـﻴ ـﺘــﺶ‪،‬‬ ‫وﻛﻮﺳﺘﺎ وﻫﺎزار‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻘﺘﺪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ان اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳـﻴـﺴــﻚ ﻓــﺎﺑــﺮﻳ ـﻐــﺎس ﻛ ــﺎن ﻳـﺤــﺐ ان‬ ‫ﻳﻨﻀﻢ اﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪» :‬اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﻣــﻦ ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟ ـﻔــﺮق ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ اﻟ ـﺤــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎر‪ ،‬وﺑ ــﺎﻟـ ـﻄـ ـﺒ ــﻊ ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ‬ ‫ﻻ ﻋـﺒـﻴــﻦ را ﺋـﻌـﻴــﻦ ﻟﻜﻨﻬﺎ اﺳﺘﺒﻌﺪت‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ راﺋﻌﻴﻦ اﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ‬ ‫ﺳـﻴـﺴــﻚ ﻓــﺎﺑــﺮﻳ ـﻐــﺎس واﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﺮات‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴﺘﻪ ﻳﺠﻌﻞ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ ان ﻫﺬه اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺤﺮز اﻟﺒﺮﻣﻴﺮ ﻟﻴﻎ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮازن‪ .‬اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ ﺗـﻔـﺘـﻘــﺪ ﻻﻋــﺐ‬ ‫وﺳ ـ ـ ــﻂ‪ ،‬واﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ ان ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ان ﻳﻜﻮن ﻓﺎﺑﺮﻳﻐﺎس«‪.‬‬

‫اﻷﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺎب ﺗ ـﺨ ــﺺ اﻟ ــﻼﻋ ـﺒ ـﻴ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘـ ــﺎم اﻷول‪ ..‬ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒ ــﻮن ﻫـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺮف اﻷﻫ ـ ـ ــﻢ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫أﺷﻜﺮﻛﻢ ﻛﺜﻴﺮا«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأردف ﻗ ــﺎ ﺋ ــﻼ ‪ :‬اﻵن ﺳﻨﻜﺎﻓﺢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻠـﻘــﺐ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ وﻫــﻮ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ﻳﺆﻛﺪ ﺑﻘﺎء ﺑﻼن‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ وﻛﺎﻓﺎﻧﻲ‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻘﻄﺮي ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺪرب ﻟﻮران ﺑﻼن وﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺴﻮﻳﺪي زﻻﺗﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ‬ ‫واﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ ادﻳﻨﺴﻮن ﻛﺎﻓﺎﻧﻲ ﺳﻴﺘﺎﺑﻌﻮن ﻣﺸﻮارﻫﻢ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﺎ اذا ﺳﻴﺒﻘﻰ ﺑﻼن ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﺴﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﺟﺎب اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺑﺎرﻳﺰﻳﺎن« اﻣﺲ‪» ،‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ«‪ ،‬واﺻﻔﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺘﻪ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻇﺎﻟﻤﺔ«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا ان ﻳﺘﺨﻠﻰ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي اﻗﺼﻲ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻣﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء اﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻋﻘﺪه‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»ﻻ ﻳـﻄــﺮح ﻫــﺬا اﻟ ـﺴــﺆال‪ .‬ﺳﻴﺒﻘﻰ ﻣﻌﻨﺎ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬ﻫــﺬا ﻣــﺆﻛــﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫)اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ( ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺑﺎﺳﺘﻮري اﻟﺬي ﻛﺎن اول ﻣﻦ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻤﺸﺮوﻋﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻻداري اﻟﻘﻄﺮي اﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻨﻈﺮ اﻟﻰ اي ﻋﺮض ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ ﻛﺎﻓﺎﻧﻲ‪ .‬ورﻏﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ »ﺗﺠﺪد« ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻻﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮﻏﻮﺑﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻻﻋﺐ وﺳﻂ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑــﻮل ﺑﻮﻏﺒﺎ »اﻟـﻤـﻄــﺎرد ﻣــﻦ ﻛــﻞ اﻻﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﻜـﺒــﺮى«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا ﻋــﻮدة اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻟﻴﻮﻧﺎردو‪ .‬وﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻠﻌﺐ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﻈﻴﻒ‪،‬‬ ‫رأى اﻧﻬﺎ »اﻋﺎﻗﺘﻨﺎ« و«ﻓﺮﻣﻠﺖ« اﻟﻨﺎدي‪ ،‬واﻧــﻪ »ﻣﻦ دون ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﺨﻴﻞ ﺗﻮاﺟﺪ )اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ( اﻧﺨﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻧﻪ ﺑﻤﻘﺪور ﻓﺮﻳﻘﻪ إﺣﺮاز اﻷﻟﻘﺎب اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪،‬‬ ‫»وﺳﻴﻜﻮن ذﻟﻚ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ«‪ ،‬واﻧﻪ »ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻮارد ﻋﺪم اﺣﺮاز ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري«‪.‬‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‬

‫أﺷﺎد أﺳﻄﻮرة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﻲ ﻟﻨﺎدي ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺰ ﺑﻴﻜﻴﻨﺒﺎور ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺟﻮزﻳﺐ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﺑﺎت ﻳﺮﺳﺦ‬ ‫وﻳﻨﺸﺮ أﻓﻜﺎره ﺑﻨﺠﺎح داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺑﻴﻜﻴﻨﺒﺎور "اﻟﻘﻴﺼﺮ" ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮده اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫)د‪.‬ب‪.‬أ(‪" :‬ﺑﻴﺐ ﻳﺜﺮي ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺑﺄﻓﻜﺎره"‪ .‬وأﺛﻨﻰ‬ ‫ﺑﻴﻜﻴﻨﺒﺎور ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﺻﻔﺎ‬ ‫ﻣﺠﻴﺌﻪ إﻟﻰ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺛﺮوة ﺿﺨﻤﺔ ﻫﺒﻄﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻣﺎﻳﻜﻮن ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ روﻣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬

‫ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول أن ﻣﺎﻳﻜﻮن‪ ،‬اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻟﻨﺎدي روﻣﺎ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺳﻴﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﺒﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫"ﺳﻜﺎي ﺳﺒﻮرت" ﻓﺈن ﻣﺎﻳﻜﻮن‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ أي ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻣﻊ روﻣﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ‬ ‫إﻣﺒﻮﻟﻲ ‪ 1-1‬ﻓﻲ ‪ 31‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬وﻋﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻮن )‪ 33‬ﻋﺎﻣﺎ( ﺗﺠﺪد‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﺎرك ﻓﻲ ‪ 19‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺳﺠﻞ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻤﺘﺪ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ روﻣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻮﺳﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ إﻳﺪر وﺑﻴﺮوﺗﻲ‬ ‫ﺗﺄﻛﺪ ﻏﻴﺎب اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ إﻳﺪر "اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ" ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺳﻤﺒﺪورﻳﺎ‬ ‫واﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ دﻳﻴﻐﻮ ﺑﻴﺮوﺗﻲ‬ ‫ﻻﻋﺐ وﺳﻂ ﺟﻨﻮى ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﺮﻳﻘﻴﻬﻤﺎ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬وذﻛﺮ‬ ‫ﺳﻤﺒﺪورﻳﺎ‪ ،‬أن إﻳﺪر ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ أرﺑﻄﺔ اﻟﺮﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﺴﺮى ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺴﺮﻫﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ 4-2‬أﻣﺎم‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ اﻷﺣﺪ وأﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻄﺮا ﻹﺟﺮاء ﺟﺮاﺣﺔ‪ .‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ إﻳﺪر "‪28‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ" اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ أﻣﺎم‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻜﺮواﺗﻲ واﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻓﻲ ‪ 12‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻛﺄس اﻷﻣﻢ اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫"ﻳﻮرو ‪."2016‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮ »ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﺮن« ﺑﻴﻦ ﻣﺎﻳﻮﻳﺬر وﺑﺎﻛﻴﺎو‬ ‫ﺷﺤﺒﺖ رﻳــﺎﺿــﺔ اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻧﺘﻈﺎر "ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﺮن"‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻌــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﺒــﺖ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﻓــﻲ ﻻس‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻐــﺎس ﺑ ـﻴــﻦ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﻓـﻠــﻮﻳــﺪ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮﻳﺬر ﺟﻮﻧﻴﻮر واﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻲ ﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻛ ـﻴــﺎو ﻗــﺪ ﺗـﻌـﻴــﺪ ﺗــﻮﻫـﺠـﻬــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﻴﺒﺎت ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻼﻛ ـ ــﻢ اﻻﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳـﻄــﻮري ﺟــﻮرج ﻓــﻮرﻣــﺎن اﻟــﺬي‬ ‫ﺷــﺎرك ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ "ﻧ ــﺰاﻻت اﻟـﻘــﺮن"‬ ‫أﺣﺪﻫﺎ اﻣــﺎم اﻟﻌﻤﻼق ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻴﻨﺸﺎﺳﺎ ﻋﺎم ‪" :1974‬اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﻧﻬﻀﺔ راﻫ ـﻨــﺎ‪ .‬أﻧــﺎ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪا ﻟــﺮﻳــﺎﺿـﺘـﻨــﺎ‪ ،‬ﻷن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨــﺰال‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن راﺋـﻌــﺎ وﻳﻠﺒﻲ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﻤﺜﺎرة ﺣﻮﻟﻪ"‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺻـﺤــﺮاء ﻧـﻴـﻔــﺎدا‪ ،‬وﻓــﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻋــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻷﻟـﻌــﺎب اﻟﻤﻴﺴﺮ‪،‬‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺴ ــﺮق اﻻﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻧـ ـ ـ ــﺰال ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻓﻠﺒﻴﻨﻲ ﺑﻤﺼﺎف اﻻﻟﻬﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪه‬

‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻻﻛﺜﺮ دﺧﻼ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻲ "ﺑﺎﻛﻤﺎن" ﺑﺎﻛﻴﺎو ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻓﻠﻮﻳﺪ "اﻟــﻮﻟــﺪ اﻟﺠﻤﻴﻞ" ﻣﺎﻳﻮﻳﺬر‪،‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻷﻧﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻓﻀﻞ اﻟﻤﻼﻛﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻴﻠﻬﻤﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـ ـﺤ ــﺪث‪ ،‬وﻷن‬ ‫اﺣﺪﻫﻤﺎ ﻫﻮ ﻗﺪوة ﻟﺸﻌﺐ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻄﻴﻪ ﺻـﻌــﻮ ﺑــﺎت ﺟﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻢ ﻳﺨﺴﺮ ﻓﻲ ‪47‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة وﻳﻤﻠﻚ ﺛﺮوة ﻓﺎﺣﺸﺔ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻣﺜﺎﻻ ﻟﻠﻌﺠﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻗ ـﺒ ــﻞ ﺿ ـ ــﺮب أي ﻟ ـﻜ ـﻤــﺔ دﺧ ـﻠــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ ‪400‬‬ ‫ﻣ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻮن دوﻻر ﻗـ ـ ــﺪ ﺗ ـﺠ ـﻨ ـﻴ ـﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﺬا رﻗ ــﻢ ﻗ ـﻴــﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﺑـﻔـﻀــﻞ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺘﻬﺎ "اﻳﺘﺶ‬ ‫ﺑﻲ او" وﺷﻮﺗﺎﻳﻢ"‪.‬‬

‫ﻣﺎﻳﻮذر‬

‫ﺑﺎﻛﻴﺎو‬

‫‪٣٩‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ وﻣﻴﻠﻮوﻛﻲ ﻳﺘﺠﻨﺒﺎن اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺗﻔﺎدى ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ ﺗﺮاﻳﻞ ﺑﻼﻳﺰرز وﻣﻴﻠﻮوﻛﻲ ﺑﺎﻛﺲ‬ ‫اﻟﺨﺮوج اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻗﻠﺼﺎ اﻟﻔﺎرق ﻣﻊ ﻣﻤﻔﻴﺲ ﻏﺮﻳﺰﻟﻴﺰ‬ ‫وﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﺑﻮﻟﺰ اﻣﺲ اﻻول ﻓﻲ اﻟﺪور اﻻول ﻣﻦ "اﻟﺒﻼي‬ ‫اوف" ﻓــﻲ دوري ﻛــﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻻﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺗ ـﻌــﺎدل ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﺑــﺮوﻛـﻠـﻴــﻦ ﻧـﺘــﺲ ﻣــﻊ اﺗــﻼﻧـﺘــﺎ‬ ‫ﻫﻮﻛﺲ ‪.٢-٢‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻻوﻟﻰ‪ ،‬ﻗﻠﺺ ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ ﺳﻠﺴﻠﺘﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻤﻔﻴﺲ اﻟــﻰ ‪ ٣-١‬ﺑﻌﺪ ﻓــﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ‪ ٩٢-٩٩‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ "ﻣﻮدا ﺳﻨﺘﺮ" أﻣﺎم ‪ ١٩٥٤١‬ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺮم ﺑــﻮرﺗــﻼﻧــﺪ ﺧـﺼـﻤــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺄﻫــﻞ اﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ ‪ ٣٢‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ٧‬ﺗﻤﺮﻳﺮات ﺣﺎﺳﻤﺔ ﺳﺠﻠﻬﺎ‬ ‫داﻣﻴﺎن ﻟﻴﻼرد ﻛﻤﺎ ﺗﺄﻟﻖ ﺳﻲ ﺟﺎي ﻣﺎﻛﻮﻟﻮم )‪ ١٨‬ﻧﻘﻄﺔ(‬ ‫وﻻﻋﺐ اﻻرﺗﻜﺎز ﻣﻴﻴﺮز ﻟﻴﻮﻧﺎرد )‪ ١٣‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ١٣‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ(‬ ‫وﻻﻣﺎرﻛﻮس اوﻟﺪرﻳﺪج ‪ ١٨‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ١٢‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫ﻛــﺎرﺗــﺮ وﻟﻴﺎﻣﺲ ‪ ٨‬ﻣــﻦ ﻧﻘﺎﻃﻪ اﻟ ــ‪ ٢٢‬ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻻﺧﻴﺮ‬ ‫ﻟﻴﻘﻮد ﻣﻴﻠﻮوﻛﻲ اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﺑﻮﻟﺰ‬ ‫‪ ،٨٨-٩٤‬وﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻔﺎرق إﻟﻰ ‪ ٣-٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫ﺳﻨﺘﺮ" أﻣﺎم ‪ ٢١٨١٤‬ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻛﺎرﺗﺮ وﻟﻴﺎﻣﺲ ‪ ١٠‬ﻣﺤﺎوﻻت ﻣﻦ اﺻﻞ ‪،١٥‬‬ ‫وأﺿﺎف ‪ ٩‬ﺗﻤﺮﻳﺮات ﺣﺎﺳﻤﺔ و‪ ٨‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﺎب ﻟﺒﺎﻛﺲ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻣﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻜﺮة ﻗﺎﺗﻠﺔ ﺳﺠﻠﻬﺎ ﻏﺎرﻳﺪ ﺑﺎﻳﻠﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻮزه‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺟﺎء اﻛﺜﺮ اﻗﻨﺎﻋﺎ اذ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﺑﻮﻟﺰ‬ ‫ﻃﻮال اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﻠﺺ ﺑﻮﻟﺰ ﻋﺪد ﻛﺮاﺗﻪ اﻟﻤﻔﻘﻮدة ﻣﻦ ‪٢٨‬‬ ‫اﻟﻰ ‪ ١٣‬ﻟﻜﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ‬ ‫‪ ٧‬ﻛﺮات ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٣٠‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻻﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪم اﻟﻤﻮزع دﻳﺮون وﻟﻴﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺧﺎرﻗﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ ‪ ٣٥‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٧‬ﺛﻼﺛﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١١‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺎد ﺑﺮوﻛﻠﻴﻦ ﻧﺘﺲ اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ اﺗــﻼﻧـﺘــﺎ ﻫــﻮﻛــﺲ ﻣـﺘـﺼــﺪر اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪١١٥-١٢٠‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﺑﺎرﻛﻠﻴﺰ ﺳﻨﺘﺮ" أﻣﺎم ‪١٧٧٣٢‬‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ وﻟﻴﺎﻣﺲ ‪ ١٨‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اول ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻛ ــﺎن اﻟـﻌـﻨـﺼــﺮ اﻷﺑ ـ ــﺮز ﻓــﻲ ﺑــﺮوﻛ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻟـﻴـﺘـﻌــﺎدل‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ‪.٢-٢‬‬ ‫وﻳـﺘــﺄﻫــﻞ اﻟــﻰ اﻟ ــﺪور اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺬي ﻳﺴﺒﻖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ ‪ ٤‬ﻣﻦ ‪ ٧‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2664‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 29‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 10 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬ ‫ﻫﻞ ﻓﺸﻠﺖ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ؟‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻟﻬﺬا‪ ...‬اﻷﺳﻤﺎء اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ »اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ« اﻟﺴﻮرﻳﺔ!‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻏﺎﻧﻢ اﻟﻨﺠﺎر‬

‫ﻣــﺮت ‪ 10‬ﺳـﻨــﻮات ﻋﻠﻰ إﻗــﺮار ﺣﻘﻮق اﻟـﻤــﺮأة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺻــﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﻴﺪ إﺟﺮاء ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻜﺮر أن ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﺸﻠﺖ‪ ،‬وأﻏﻠﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣــﺮ ﻛﺎرﻫﻮن ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻬﻢ أﺳﺒﺎﺑﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﻬﻤﻬﺎ وﻻ ﻧﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠٠٥‬ﻛﺎن ﺣﻘﺎ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﺧﺎﺿﻊ‬ ‫ﻹﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻄﻠﻮب وﺿﺮوري ﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻷداء‪.‬‬ ‫ﻓﻮاﻗﻊ اﻷﻣﺮ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ "اﻟﺬﻛﻮري" اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺴﻴﺮه اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر ﻣﻦ ‪ ١٩٦٢‬ﺣﺘﻰ ‪،٢٠٠٥‬‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻷوﻟﻰ "ﻛﻞ ﻛﻮﻳﺘﻲ ذﻛﺮ"‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻘﻞ "ﻛﻞ ﻛﻮﻳﺘﻲ رﺟﻞ"‪ ،‬ذاك اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﺸﻒ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺒﻌﺜﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ اﻷداء ﻟﻘﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ ٤٣‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬أي ﻗﺒﻞ دﺧﻮل اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻌﻒ اﻷداء ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ذﻛﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ٢٠٠٩‬ﻓﺎزت ‪ ٤‬ﻧﺴﺎء ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ‪ .‬وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫أداﺋﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ وﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻦ وﻗﺪراﺗﻬﻦ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻼﺋﻜﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻧﺴﺎء ﻛﻦ أو رﺟــﺎﻻ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎرات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اﻷول‪ ،‬أن ﻓﻮز أرﺑﻊ ﻧﺴﺎء دﻓﻌﺔ واﺣﺪة دل ﻋﻠﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻗﺒﻮﻻ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أن اﺛﻨﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﺣﺼﻠﺘﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﻮز اﻟﻤﺮأة ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻴﻦ ﻓﻮزﻫﺎ دون ﻧﻈﺎم "ﺣﺼﺺ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﻮ أن أداء اﻟﻨﺎﺋﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻛﺎن ﺟﻴﺪا ﻧﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻨــﻮاب اﻟ ــﺬﻛ ــﻮر‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻠـﺠــﺎن‬ ‫وﺣﻀﻮرﻫﻦ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻦ ﻓــﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وإﺳﻬﺎﻣﻬﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻨﺎ ﻫﻨﺎ أن ﺣﺎﺟﺰا ﻗﺪ ﺗﻢ ﻛﺴﺮه ﻟﻸﺑﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك ﺣﺠﺔ‬ ‫ﺿﺪ وﺟﻮد اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻛﻨﺎﺋﺒﺔ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ أﻓﻀﻞ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬أو اﻟﺬﻛﻮر إن ﺷﺌﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻨﺎ أﺣﺪ ﻣﺎ ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﻘﺎﻃﻌﺔ ﻻ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺮﺳﻞ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺮة دوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة وﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أن أداء‬ ‫اﻟﻤﺮأة أﺳﻮأ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﺗﻌﻤﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴﺎء وذﻛﻮرا‪ ،‬وﻟﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻷداء ﺳﻴﺌﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ أداء اﻟﻤﺮأة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻹﻧﺼﺎف وﻻ اﻟﺤﺼﺎﻓﺔ وﻻ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻻ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ #‬أﻏﺎدر ﻣﻊ وﻓﺪ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻟﺰﻳﺎرة ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪات ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ﺣﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎم‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ــﻢ راﺑ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻷدﺑﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫راﺑـ ـ ـﻄ ـ ــﺔ‬ ‫اﻷدﺑــﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻔﻞ َ"ﻓﻨﻮن‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻜﻨ ِﺴ ّﻴﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‪ً.‬‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ ﻛ ـ ــﺰ‬ ‫"اﻷﻣﺮﻳﻜﺎﻧﻲ" اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ُ»ﻋﻈﻴﻤﺎت« ﺗﺜﻴﺮ ﺟﺪﻻ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب‬ ‫رﻏﻢ وﺟﻮدﻫﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺪة‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻋﺒﺎرة "ﺗﺴﺨﻦ ﻋﻈﻴﻤﺎﺗﻬﺎ" ﻟﻢ ﺗﺜﺮ اﻟﺠﺪل ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب إﻻ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻵوﻧــﺔ اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣــﻦ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ ﺟﻤﻠﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻟﻐﻮﻳﺎ‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺘﺪﻫﻮر اﻟــﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫داﻓــﻊ آﺧ ــﺮون ﻋﻨﻬﺎ ووﺻـﻔــﻮﻫــﺎ ﺑـ"اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ واﻟﻤﺸﺠﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة"‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﺪ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮر اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﻧﻘﺮأ ﻋﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻻﻣﺮأة‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ "ﻟﻼ ﻧﻤﻮﻟﺔ" )ﻟﻼ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺴﻴﺪة(‪ .‬وﺗﺒﺪو‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻋﺎدﻳﺔ إﻟﻰ أن ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺬﻫﺐ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة إﻟﻰ اﻟﺤﻤﺎم ﻛﻲ "ﺗﺴﺨﻦ ُﻋﻈﻴﻤﺎﺗﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة واردة ﺟﺪا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻔﻴﺪ‬ ‫أن اﻟﺤﻤﺎم اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻳﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﺗﺴﺨﻴﻦ ﻋﻈﺎم اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺺ ﻣﻜﺘﻮب ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺮر دراﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺎ ﻓﺘﺢ ﻧﻘﺎﺷﺎت واﺳﻌﺔ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫)ﺳﻲ إن إن(‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﻼب‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ وﺳﻴﺎﺳﻲ أردﻧﻲ‬

‫ﺗﻌﺎﻣﻰ ﻣﻨﺘﺴﺒﻮ اﻟﻔﻴﻠﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻹﻳﺮان‪ ،‬ﻋﺒﺮ "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ" اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﻨﺘﺸﺮون ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺸﻜﻠﻮن ﺧﻼﻳﺎ ﻧﺎﺋﻤﺔ وﻣﺴﺘﻴﻘﻈﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪول وﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻰ ﻫــﺆﻻء ﻋــﻦ ﻋـﺸــﺮات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﺗﻠﺖ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻻﻳﺰال ﻳﻘﺎﺗﻞ وﻫﻢ ﻟﻢ ﻳﺮوا‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎر ﺟﺪار ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻓﻲ إدﻟﺐ وﺟﺴﺮ اﻟﺸﻐﻮر وﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺣﻤﺎة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻮران‪ ،‬إﻻ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة وﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻤﻌﻈﻤﻬﺎ ﻳﻨﻀﻮي ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ!‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﺠﺪ ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎﻧﻮا ﺻﺎدﻗﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻢ ﻏﻴﺮ ﺻﺎدﻗﻴﻦ إﻃﻼﻗﺎ‪ ،‬أﺟﻮﺑﺔ ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮددت وﻻﺗﺰال ﺗﺘﺮدد ﺣﻮل أﺳﺒﺎب ﻇﻬﻮر ﻫﺬه اﻷﺳﻤﺎء اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺼﺎﺋﻞ وﺗﺸﻜﻴﻼت‬ ‫ْ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﺈن ﻣﺎ ﻏﺪا ﻣﺆﻛﺪا ﻫﻮ أن "داﻋــﺶ" ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻷﺳﻤﺎء‪ ،‬إذ‬ ‫ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﻘﺎﻃﻌﺔ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻫﻮ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ "اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ" ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺔ واﺣﺪة ﺿﺪ إﻳﺮان أو ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ "اﺳﺘﻴﺮاد" أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﻴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻣﺬﻫﺒﻴﺎ "ﺷﻴﻌﻴﺎ" ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق وإﻳﺮان وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫واﻟﻬﻨﺪ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن واﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻟﻠﻘﺘﺎل إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ وﻧﻈﺎﻣﻪ‪ ،‬أﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺮا ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﺳﻤﺎء إﺳﻼﻣﻴﺔ "ﺳﻨﻴﺔ" ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ "اﻟﻨﺼﺮة" ﻣﻘﺎﺑﻞ "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ" اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓﻴﻠﻖ ﺑــﺪر ووﺣــﺪة اﻟﺨﺮاﺳﺎﻧﻲ وﺟﻴﺶ اﻟﻤﺨﺘﺎر وﻛﺘﺎﺋﺐ ﺳﻴﺪ اﻟﺸﻬﺪاء وﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺠﻨﺮال ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ "ﻟﻮاء أﺑﻮ اﻟﻔﻀﻞ اﻟﻌﺒﺎس"‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ )اﻟﻨﺠﺒﺎء(؟!‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮى اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﻳﻨﺰف دﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أرﺑﻌﺔ أﻋﻮام وأﻛﺜﺮ‪ ،‬واﻟﺬي أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ إﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‪ ،‬وإﻣــﺎ ﻓﻲ ﺑﻄﻮن ﺑﺤﻮر اﻟﻈﻠﻤﺎت‪ ،‬وإﻣــﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻌﺮف أﺣﺪ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ إﻻ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وإﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﺒﺆس واﻟﺸﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ وﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‪...‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺮى ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﻢ ﻣﻦ إﻳﺮان ﻟﻠﻘﺘﺎل ﺿﺪ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻮران‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ‪ ،‬إن اﺳﺘﻌﺎن ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ وﻗﻄﺮ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وإن ﻗ ِﺒﻞ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ ﻋﻨﻪ ﺑﻌﺾ "اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ" اﻟﺸﻴﺸﺎﻧﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﺸﻴﺸﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ أن ﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻛﺪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺮد "ﻓﺒﺮﻛﺎت" ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ "اﻟﻔﻴﻠﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ" اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫إن ﺳﺒﺐ ﻣﺎ ﺟﺮى ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺔ إدﻟﺐ – ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻐﻮر – ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ أن ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺰﻓﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻨﺰف ﺣﻠﻔﺎء ه واﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ‪ ،‬وأﻧــﻪ ﺧﺬل ﻛﻞ اﻟﺬﻳﻦ راﻫﻨﻮا ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫ﺻـﻤــﻮده واﻧـﺘـﺼــﺎره‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻦ ﻫــﺆﻻء‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬إﻳــﺮان وروﺳـﻴــﺎ وﻣــﻦ "ﻟــﻒ ﻟﻔﻬﻤﺎ"‪ ...‬ورﺑـﻤــﺎ أﻳﻀﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ أﻳﻀﺎ ﺑﺎت ﻳﺨﺸﻰ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻦ "ﺟﻨﺮاﻻﺗﻪ" وأﻗﺮب اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف أن اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻗﺪ أﺻﻴﺒﺖ ﺑﺎﻧﺘﻜﺎﺳﺎت ﻣﺆﺛﺮة ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻜﺎرﻫﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷﺳﺒﺎب ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وأﺳﺒﺎب ذاﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﺆﺧﺮا ﻫﻮ أن "ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم" ﻗﺪ‬ ‫أﻋﻄﺖ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ وﻟﻠﻌﺮب ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم دﻓﻌﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺷﺒﻪ اﺳﺘﺴﻼم ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ‪" :‬اﻟﻌﺼﺮ اﻹﻳﺮاﻧﻲ"‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺗﻨﺘﻘﻞ‪ ،‬ﺧﻼل أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺪﻓﺎع إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬ﻓﺤﻘﻘﺖ ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬واﻟﻤﻼﺣﻆ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻫﻮ أن ﺣﺴﻦ ﻧﺼﺮاﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻨﻮان اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ "اﻟﻤﺮاﺟﻞ" وﻓﻲ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﻏﺎب ﻏﻴﺎﺑﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬وذﻟﻚ إﻟﻰ ﺣﺪ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻨﻄﻖ ﺑﻜﻠﻤﺔ واﺣﺪة إزاء اﻟﻐﺎرات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻨﺘﻬﺎ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻓﻞ اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﺿﺎﺣﻴﺔ ﺑﻴﺮوت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ!‬

‫ﺳﻨﺔ ﺣﻠﻮة‪ ...‬ﻳﺎ ‪A٣٨٠‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻃﺎﺋﺮة ‪ A380‬أﻣﺲ اﻷول ﺑﻌﻴﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ‪ ،‬إذ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻲ ‪ 27‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ ،2005‬وﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻃﺎﺋﺮة ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺗﺼﻨﻊ أﺟــﺰاء اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑ ــﺄوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗـﺠ ـﻤــﻊ ﻓــﻲ ﺗــﻮﻟــﻮز ﺑـﻔــﺮﻧـﺴــﺎ‪،‬‬

‫ً‬ ‫وﺗﻠﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ أﺧﻴﺮا ﻃﻠﺒﺎت ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ‪ 160‬ﻃﺎﺋﺮة‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺗﻤﺎﻣﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺠـ ـ ّـﻤـ ــﻊ أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ‪ 50‬أﻟ ـ ـ ــﻒ ﺷ ـﺨــﺺ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻫــﺪة اﻟــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺗﻮﻟﻮز ﺑﻼﻧﺎك اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪،‬‬ ‫وﺷﻜﻠﺖ ﻫــﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣـﺼــﺪر راﺣــﺔ‬

‫ﻟـﻠـﻘــﺎﺋـﻤـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺮت‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 13‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر و‪ 11‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻄ ـﻴــﺮان اﻟـﺴـﻨـﻐــﺎﻓــﻮري‬ ‫اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻠﻢ ﻃﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﺋﺮات ‪.A380‬‬ ‫)ﺳﻲ إن إن(‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﻋﻘﻴﻞ ﻋﻮض اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫دﻏﺸﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻏﺸﻴﻢ‬

‫‪55223335 ،97225272‬‬

‫ً‬ ‫‪ 48‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺠﻬﺮاء‪ ،‬اﻟﻘﺼﺮ‪ ،‬ق‪4‬أ‪ ،‬ش‪ ،6‬م‪3‬‬ ‫أزرق‪ ،‬ت‪97770702 ،99994805 :‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻮﻫﻴﺐ‬ ‫ً‬

‫ً‬ ‫‪ 58‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷـﻴــﻊ‪ ،‬رﺟ ــﺎل‪ :‬ﺑ ـﻴــﺎن‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،5‬م‪،35‬‬ ‫ﻧﺴﺎء‪ :‬ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ق‪ ،10‬ش‪ ،2‬ج‪ ،8‬م‪ ،34‬ت‪:‬‬ ‫‪99055150‬‬

‫ﺣﺴﻨﻪ ﺑﺮﺟﺲ ﻏﺮﻳﺐ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﺻﺎﻫﻮد دوﻻن ﻋﺎﻣﺮ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ً‬ ‫‪ 84‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﻫﺪﻳﺔ‪ ،‬دﻳﻮان ﺻﺎﻫﻮد‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ‪ ،252‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﻫﺪﻳﺔ‪ ،‬ق‪ ،1‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ‪،251‬‬ ‫ت‪66999999 ،66111118 ،55444443 :‬‬

‫ﻣﺮاد ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ً‬

‫‪ 88‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟــﺎل‪ :‬اﻟﺪﺳﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻨﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻨﺰﻫﺔ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﻴﻀﻲ‪ ،‬م‪،78‬‬ ‫ت‪99772861 ،99644700 :‬‬

‫ً‬ ‫‪ 54‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪،20‬‬ ‫م‪ ،33‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﺮﺣﺎب‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،15‬م‪ ،48‬ت‪:‬‬

‫ً‬ ‫‪ 20‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴــﻊ‪ ،‬اﻟ ـﻌ ــﺪان‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،30‬م‪ ،26‬ت‪:‬‬ ‫‪66599316‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ راﺷﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﻘﺮوﻗﺔ‬

‫اﺷﻮﻳﻬﻴﻨﻪ زاﻳﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻗﺎص‬

‫‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،18‬م‪،8‬‬ ‫ﻧﺴﺎء‪ :‬ﻛﻴﻔﺎن‪ ،‬ق‪ ،4‬ش اﻟﻘﺪس‪ ،‬م‪ ،22‬ت‪99821353 :‬‬

‫أرﻣﻠﺔ ﻛﻤﻴﺦ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 60‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،8‬ش‪ ،7‬م‪ ،20‬ت‪:‬‬ ‫‪50511606 ،66377947 ،66855458‬‬

‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ 82‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ق‪ ،3‬ش ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﺎرس‪ ،‬م‪ ،20‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﺿﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ق‪ ،3‬ج‪ ،34‬م‪ ،20‬ت‪99045824 :‬‬

‫زﻳﺎدة ﻋﺸﻮان ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺸﻤﺮي‬

‫زوﺟﺔ ﻃﻌﻤﻪ ﻣﻄﺮ اﻟﻤﺪﻋﺚ اﻟﻨﺒﻬﺎن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ً‬ ‫‪ 78‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪،7‬‬ ‫م‪ ،29‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،112‬م‪ ،29‬ت‪:‬‬ ‫‪99933079 ،90055188‬‬

‫ﺛﺮﻳﺎ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﺴﻴﻦ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺤﺠﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 90‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬رﺟﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،15‬م‪ ،1‬ﻧـﺴــﺎء‪ :‬اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪ ،‬ق‪،3‬‬ ‫ش‪ ،31‬م‪ ،1‬ت‪99669746 ،97144437 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪03:42‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪05:08‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:45‬‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪03:21‬‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪06:23‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪07:47‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪34‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى ‪21‬‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ ‪ 09:22‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 08:31‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 02:46‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 03:03‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬