عدد الجريدة 08 مارس 2016

Page 1

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٨‬ﻣﺎرس ‪٢٠١٦‬م‬ ‫‪ ٢٩‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٩٧٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪04‬‬

‫‪ ٣٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺒﻴﺪي‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ١١‬أﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ!‬ ‫• ‪ ٧٥٠٠‬ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت و‪ ٣٥٠٠‬ﻳﺘﺮﻗﺒﻮن ﻣﻮاﻓﻘﺔ وﻛﻴﻞ »اﻟﺼﺤﺔ«‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻓﺎﺗﻮرة ﺣﻤﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺠﻮاب اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟــﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻟــﻪ اﻟﻨﺎﺋﺒﺎن راﻛ ــﺎن اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫وﺣ ـﻤــﺪان اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ وﻧــﻮﻗــﺶ ﻓــﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻫــﻲ اﻷﻛـﺒــﺮ ﻛﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻷﻛﺜﺮ إﺿﺮارا ﺑﻤﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺨــﺎرج‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻃـﻠــﺐ اﻟـ ــﻮزارة ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰﻳ ــﺔ ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ ‪ 350‬ﻣ ـﻠ ـﻴ ــﻮن دﻳ ـﻨ ــﺎر‬ ‫ﻟـﻬــﺬا اﻟ ـﻌــﻼج ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﻮاﻓـﻘـﺘـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻋ ــﻼج ‪ 11‬أﻟ ــﻒ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﺠﻮاب‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﺗ ـ ـﻤ ـ ـﺜـ ــﻞ ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﻮرة ﺗـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﺟ ـﻴ ـﻬــﺎت اﻟ ـﺴ ــﺎﻣ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫــﺬا اﻟﻤﻠﻒ اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻬﺪر ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪات دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫أن اﻟـﺸــﺮﻳـﺤــﺔ اﻟـﻜـﺒــﺮى اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻤﺎرﺿﻴﻦ وﻣﻦ ﺣﺼﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺪﺧﻞ ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻠ ــﻮك ﺗـﻘــﻮﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻓ ــﻲ إﻗ ـﻨ ــﺎع اﻟ ـﺸــﺎرع‬

‫ً‬ ‫أﻋﻀﺎء »اﻟﺒﻠﺪي« ‪ ٢٠‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ و‪ ٦‬ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ‬

‫»اﻟﻮزاري اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ«‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻏﺪا‬

‫• »اﻟﻤﺮاﻓﻖ« واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫• ﺣﻤﺪان اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺳﻘﺎط ﺟﻨﺴﻴﺔ دﺷﺘﻲ‬

‫●‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ وﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ وﻋﻠﻲ اﻟﺼﻨﻴﺪح‬

‫ﺣﺪدت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ‪ 10‬دواﺋﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي ﺗ ـﺠــﺮى اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎﺗـﻬــﺎ وﻓ ــﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺼﻮت اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ داﺋــﺮة ﻋﻀﻮان‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﺷﺘﺮاط ﺣﺼﻮل اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻫﻞ ﺟﺎﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم ﺟﻤﻌﻪ ﺑﻴﻦ ﻋﻀﻮﻳﺔ »اﻟﺒﻠﺪي« وﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫أي ﺷﺮﻛﺔ أو وﻇﻴﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮﺗﺖ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ‪ 25‬ﻣﺎدة ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻢ إرﺟﺎء ﻣﺎدﺗﻴﻦ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎوت ﻓﻲ ﺗﺼﻮﻳﺖ اﻷﻋﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ــﺺ دﻋـ ـ ـ ــﻮم اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء واﻟ ـ ـﻤـ ــﺎء‬ ‫واﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" أن ﻧﺤﻮ ‪ 7500‬ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻓ ـﻘ ــﺎت ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﻼج ﺑ ــﺎﻟ ـﺨ ــﺎرج‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺐ اﺳﺘﺠﻮاب اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﻓﻲ ‪12‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬وﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻊ اﻷﻃـﺒــﺎء واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫واﻷوروﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫وأﺿﺎف اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬‬ ‫أن »اﻟـﻤــﺮاﻓــﻖ« واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟـﻤــﺎدة اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪد أﻋـﻀــﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻀﻢ ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 20‬ﻋﻀﻮا ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ )ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن(‪ ،‬و‪6‬‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻻ ‪ 11‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﺧﺬت إﺳﺎءة اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫دﺷﺘﻲ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺤﻰ آﺧﺮ‪ ،‬إذ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﺣﻤﺪان اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﺑﺈﺳﻘﺎط ﺟﻨﺴﻴﺔ دﺷﺘﻲ ﻹﺳﺎء ﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وإﺿﺮاره ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫»اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺮض ﻣﻌﻪ ﻋﺪم اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻤﺎ أﻃﻠﻘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت«‪ ،‬داﻋﻴﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ إﻟﻰ »اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬

‫‪٠٦‬‬

‫ﻳ ـﻌ ـﻘ ــﺪ وزراء ﺧ ــﺎر ﺟـ ـﻴ ــﺔ دول‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻏﺪا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ آﺧــﺮ اﻟـﺘـﻄــﻮرات‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺠﺪات‬ ‫اﻷوﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎع اﻷﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻌﺮاق وﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﻋ ـﺸ ـﻴ ــﺔ اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع وزراء‬ ‫ﺧــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻫﺬا أول اﺟﺘﻤﺎع ﻟﻠﻮزراء‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﺗـﺼـﻨـﻴــﻒ »ﺣـ ــﺰب اﻟ ـﻠــﻪ«‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻂ‬ ‫ﺗــﻮﻗ ـﻌــﺎت ﺑ ــﺄن ﻳـﺒـﺤــﺚ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫اﻟﻮزاري اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺮوع ‪02‬‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ﺗﺤﺒﻂ ﻗﻴﺎم »وﻻﻳﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ«‬

‫»ﺑﻦ ﻗﺮدان« ﻓﻲ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﺠﻴﺶ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎرك ﺷﻮارع ﻣﻊ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ‬ ‫أﺣﺒﻄﺖ ﺗﻮﻧﺲ أﻣﺲ ﻣﺎ وﺻﻔﻪ‬ ‫رﺋﻴﺴﻬﺎ اﻟﺒﺎﺟﻲ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴﺒﺴﻲ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻋﻼن وﻻﻳﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺤــﺪود ﻣــﻊ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪت ﻗﻮات اﻷﻣﻦ ﻫﺠﻮﻣﺎ واﺳﻌﺎ‬ ‫ﻟﻌﺸﺮات اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻗﺮدان اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺸﻂ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدون‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻠﻮا ﻋﺒﺮ اﻟﺪروب اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﺎ وﺗـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻧ ـﻘ ــﺎﻃ ــﺎ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ وﺛﻜﻨﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ا ﺷـﺘـﺒــﺎ ﻛــﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﻮات اﻷﻣﻦ‪ ،‬ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﺣﺮب اﻟﺸﻮارع‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ ﺑﺴﻴﻄﺮة‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ وزارﺗـ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺘﺎن‪02 ،‬‬

‫ﺟﻨﺪي ﺗﻮﻧﺴﻲ ﺧﻼل اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻓﻲ ﺑﻦ ﻗﺮدان أﻣﺲ )أ ف ب(‬

‫ً‬ ‫»درون« أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﻘﺘﻞ ‪ ١٥٠‬ﺻﻮﻣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ »ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺒﺎب«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ )اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن( أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ 150‬ﻣﺘﻤﺮدا ﺻﻮﻣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻏﺎرة ﺷﻨﺘﻬﺎ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻃﺎﺋﺮة ﺑﺪون ﻃﻴﺎر )درون(‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟـ»ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺒﺎب« ﺑﺎﻟﺼﻮﻣﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺨﻄﻄﻮن ﻟﺸﻦ ﻫﺠﻮم »واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق«‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن« ﺟﻴﻒ دﻳﻔﻴﺲ‬ ‫ﻓــﺈن اﻟـﻐــﺎرة اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻌﺴﻜﺮ »راﺳ ــﻮ«‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺒﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 195‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﺷﻤﺎل ﻣﻘﺪﻳﺸﻮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن »ﻣﺴﻠﺤﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻛــﺎﻧــﻮا ﺳـﻴـﻐــﺎدرون اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺠﻮم‬

‫ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﻗﻮات اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ«‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺸﻒ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دﻳﻔﻴﺲ إن »اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳﻴﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻗﺪرة‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﺠﻨﻴﺪ أﻋﻀﺎء ﺟﺪد‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﻗﻮاﻋﺪ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻬﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺜﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫‪sms‬‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻣﻦ آﻣﺮك؟‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻧﻲ؟‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪17‬‬

‫»اﻟﺨﻴﺮ«‪» :‬ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ« دأﺑﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ أﺧﺒﺎر ﻣﻐﻠﻮﻃﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻴﻊ »أﻣﺮﻳﻜﺎﻧﺎ«‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫‪٣٣‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي‬

‫إﻳﺮان‪ :‬روﺣﺎﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪى‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء واﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ‪...‬‬ ‫وﻳﺸﻴﺪ ﺑﺨﺎﺗﻤﻲ‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 297٨‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻌﻠﻲ‬

‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻔﻴﺮ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻞ ﺳـ ـﻤ ــﻮ وﻟـ ـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻌﻠﻲ‪.‬‬

‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺳ ـﻤــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎرك رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﻓــﻲ ﻗـﺼــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻴــﻒ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻛـﻤـﺒــﻮدﻳــﺎ اﻟـﺼــﺪﻳـﻘــﺔ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺳـﻤــﺎن ﻣـﻨــﺎن‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺳﻔﻴﺮ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ أﻣﺲ‬

‫ً‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻌﻠﻲ أﻣﺲ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺆﻛﺪ ﻣﻮاﺻﻠﺔ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻷﻃﺮاف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ واﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺗﺪﻋﻴﻤﺎ ﻟﻠﺤﻘﻮق‬ ‫ﺟﺪدت اﻟﻜﻮﻳﺖ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ودﻋﺖ ً‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ ﺗﺪﻋﻴﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻘﻮق اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ واﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﻤﺜﻞ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤ ــﺪ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻠ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ودﻋ ـﻤ ـﻬ ــﺎ ﻟ ــﺮﻓ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻧــﺎة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ اﻟـﺘــﺎم ﺑــﺪﻋــﻢ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﻣﻤﺜﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣ ــﺲ أﻣ ــﺎم اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺣﻮل ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫واﻟﻘﺪس‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻹﻧــﺪوﻧ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪ ،‬اﻷﻃﺮاف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ واﻟﻤﻮاﻗﻒ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺪﻋـﻴـﻤــﺎ ﻟـﻠـﺤـﻘــﻮق اﻟـﻤـﺸــﺮوﻋــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ‪ ،‬ودﺣ ــﺮ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻻت اﻟ ـﺘ ـﻔــﺮﻗــﺔ »اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻟﻦ‬ ‫ﺗـ ـ ــﺆدي إﻻ ﻹﺿـ ـﻌ ــﺎف وﺣ ــﺪﺗ ــﻪ‬ ‫وﺗﻤﺎﺳﻜﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﺛ ـﻘ ـﺘ ــﻪ ﺑ ـ ـﻘـ ــﺪرة ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎوز أي ﻋــﻮاﺋــﻖ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﺛ ـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ وﺣ ـ ــﺪة اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻻﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻦ‪ ،‬ﺑـﺘـﺤـﻤــﻞ ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺎﺗــﻪ‪،‬‬ ‫واﻻﺿـ ـﻄ ــﻼع ﺑ ـ ــﺪوره ﻟﻠﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻞ ﻟـﺤـﻤـﻠـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺣـ ـﺘ ــﺮام ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻗ ـ ـ ــﺮارات اﻷﻣ ــﻢ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ذات اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮارﻳﻦ ‪ 465‬و‪.478‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤ ــﺔ اﻷﻣ ـ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ــﺪة ﻟ ـﻠ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻮم‬ ‫وا ﻟـﺜـﻘــﺎ ﻓــﺔ )ﻳﻮﻧﻴﺴﻜﻮ( ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﺘ ــﺪاﺑ ـﻴ ــﺮ واﻟ ـﺨ ـﻄ ــﻮات‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻔـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ ﺑـ ـ ـﺼ ـ ــﻮن اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮروث‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫أن »اﻟ ـﻤ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ ﻳ ـﻨ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻓ ــﻲ ﻇــﻞ‬ ‫ﻇ ــﺮوف ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟــﺪﻗــﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑــﺄﺳــﺮه واﻷﻣــﺔ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻞ ﺧ ـ ـ ــﺎص‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﻤ ــﺎزاﻟ ــﺖ اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺮﺣ ــﺎ ﻏـ ــﺎﺋـ ــﺮا ﻳـ ـﻨ ــﺰف وﻳ ـﻤ ــﺰق‬ ‫ارﻛﺎن اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ وﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ واﻟـ ـﻌ ــﺮاق‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـﻤ ــﺮ ﺑـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎض ﻋ ـﻨ ـﻴــﻒ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة أﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪،‬‬ ‫وآﻓ ــﺔ اﻹرﻫ ـ ــﺎب اﻟـﺒـﻐـﻴــﺾ ﺗﻔﺘﻚ‬ ‫ﺑ ــﺄﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎت‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻣﻨﺎ إﻟﻰ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻹﻋـ ــﺎدة‬ ‫اﻷﻣﻞ ﻟﺸﻌﻮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫وأ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ أن »ا ﻟـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺗ ـ ـﻈـ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻲ ﻃـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆرﻗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺮق اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وإﻣﻌﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻗﺘﻨﺎص‬ ‫ﻓـ ـ ــﺮﺻـ ـ ــﺔ اﻧـ ـ ـﺸـ ـ ـﻐ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ــﺔ‬

‫ﺧﻄﻮات ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺣﻴﺎل ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ واﻟﻘﺪس‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ أن ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ إﺳﻬﺎﻣﺎت ﻛﺒﻴﺮة وﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎه ﺣﻠﺤﻠﺔ ا ﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫إﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ رﻓﻊ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫ودﻋﻢ ﺻﻤﻮده ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﻟـﻘـﻤــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬إن‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع اﻟـﻘــﺮار‪ ،‬وإﻋــﻼن ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﻳﺘﻀﻤﻨﺎن ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺗﺠﺎه ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﻘﺪس‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺼﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن ﻫــﺬه اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﺟــﺎءت ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ دور اﻟــﺪول‬

‫اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻛﻘﻮة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟـﻴـﻬــﺎ اﻟـﻘـﻤــﺔ ﺣـﻴــﺎل ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ واﻟـﻘــﺪس‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬وﻟ ـﻔــﺖ أﻧ ـﻈ ــﺎر اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﺗ ـﺠــﺎه ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ وﻓﺪ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺪورة‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة واﻟﻤﻨﺪوب اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟــﺪى ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎون اﻹﺳــﻼﻣــﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﻧــﺎﺋــﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﻔﻮض ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻬﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪى إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺼﻘﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻤﺜﻞ اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻹﺳﻼﻣﻲ أﻣﺲ‬ ‫واﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﺑـ ــﺎﻷزﻣـ ــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﺣ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟـﻴــﻮم‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣــﺂرﺑـﻬــﺎ اﻟـﻌــﺪواﻧـﻴــﺔ ﺑــﺎﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫اﻋ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪاءاﺗ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻋﺪواﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪﺳ ــﺎت اﻹﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺪﻧﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺠ ــﺪ اﻷﻗـ ـ ـﺼ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرك‬ ‫ﺑـ ــﺎﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺎﻣـ ــﻪ‪ ،‬واﻏ ـ ـ ــﻼﻗ ـ ـ ــﻪ أﻣـ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟـﻤـﺼـﻠـﻴــﻦ«‪ .‬وﻟـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻴﺎن اﻷﻗﺼﻰ ﺑﺎﻻﻧﻬﻴﺎر‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮﻳﺎت ﺗﺤﺘﻪ وﺣﻮﻟﻪ وﺗﺪاﺑﻴﺮه‬ ‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ وﺿـ ــﻊ ﻣ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻘ ــﺪس‬ ‫وﻃﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ــﺐ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻴ ـ ــﺦ ﻣ ـﺤ ـﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺑﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻻﺿﻄﻼع ﺑﺪوره‬ ‫ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﺮام ﺟ ـﻤ ـﻴ ــﻊ ﻗ ـ ـ ــﺮارات‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ــﺪة ذات اﻟ ـﺼ ـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﻴـﻤــﺎ ﻗ ـ ــﺮاري ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﻦ‬

‫‪ 465‬و‪» ،478‬ﻛﻤﺎ ﻧﺪﻋﻮ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ )ﻳﻮﻧﻴﺴﻜﻮ( إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ واﻟﺨﻄﻮات اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑ ـﺼ ــﻮن اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮروث اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أن اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ اﻟﺘﺎم ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ا ﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟــﻢ و ﻟــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﻟﻮ ﺟﻬﺪا ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ودﻋ ـﻤ ـﻬ ــﺎ ﻟ ــﺮﻓ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎﻧ ــﺎة ﻋــﻦ‬ ‫ا ﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫اﻧ ـ ـﺸـ ــﺎؤﻫـ ــﺎ اﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴ ــﺎ ودوﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ا ﻟـﺒــﺮ ﻧــﺎ ﻣــﺞ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻼﺻﻼح واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺒﻨﻚ اﻟــﺪوﻟــﻲ واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﻮي‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ اﻃـ ـ ـ ــﺎر ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻠ ـ ـﺴ ـ ـﻄ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﺻ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪوق‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »وﻓﻲ اﻹﻃﺎر اﻻﻣﻤﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺎت ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮا ﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻐﻮث وﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ــﻼﺟ ـ ـﺌ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﻴ ــﻦ‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ« ﺗﻨﻔﻲ ﻣﺎ أﺛﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ اﻟﻘﺴﺮي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻣﻦ أي ﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻧ ـﻔــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣـﻄـﻠـﻌــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻣ ــﺎ ﺗــﺪاوﻟ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﺗﻮﻳﺘﺮ‪،‬‬ ‫وﻓـ ـﻴـ ـﺴـ ـﺒ ــﻮك‪ ،‬وإﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻐـ ــﺮام( وﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـﻴــﻮﻣـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »‪ 700‬أﻟﻒ ﻣﺼﺮي‬ ‫ﻣﻬﺪدون ﺑﺎﻟﻄﺮد ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أن »ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻋﺎر ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت اﻟﻤﺼﺎدر ﻋﻠﻰ أن »اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑـ ـﻠ ــﺪ ﺣـ ـ ـﻀ ـ ــﺎري ﻣـ ـﻠـ ـﺘ ــﺰم ﺑ ــﺎﻟ ـﻘ ــﻮاﻧ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻـ ـ ــﺎدق ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑـ ـﺸ ــﺄن ﺣ ـﻔ ــﻆ ﺣ ـﻘــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟــﻮاﻓــﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺟــﺰء ا ﻻ‬ ‫ﻳـﺘـﺠــﺰأ ﻣــﻦ ﻗــﻮاﻧـﻴـﻨــﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻢ وﻟ ــﻦ ﻳﺘﺨﺬ‬

‫اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ اﻟﻘﺴﺮي ﺳﺒﻴﻼ ﺣﻴﺎل ﻋﻤﺎﻟﺔ‬ ‫أي ﺟـﻨـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـ ــﺎدام ﻗــﺪ دﺧـﻠــﺖ اﻟـﺒــﻼد‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟـ ـ ــ‪ 12‬ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺼ ــﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟـﻠـﺘــﺮﻛـﻴـﺒــﺔ اﻟـﺴـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد‪ ،‬ورﺑـﻄـﻬــﺎ ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ أﻋــﺪاد‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪،‬‬ ‫أﺷــﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر إﻟــﻰ أن »ﺛﻤﺔ ﺧﻠﻄﺎ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺘــﻮﺻ ـﻴــﺎت وﻣـ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﺴ ــﺎﻟ ــﻒ ذﻛ ـ ـ ــﺮه‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟـﻬــﺎﻣـﺸـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺬي أﺻﺎب‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وأﺣﺮج‬ ‫ودوﻟﻴﺎ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‪» :‬أﻣﺎ‬ ‫اﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﻘﻮد ﻋﻤﻞ واﺿﺤﺔ‬

‫وﺟـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻟــﺪى ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺒﺄي‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺣﻴﻠﻬﺎ؟«‪.‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن أﻫــﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺴ ــﺎﻟ ــﻒ ذﻛـ ــﺮﻫـ ــﺎ‪ ،‬رﺑــﻂ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻮاﻓﺪ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮاه‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ و ﻣــﺆ ﻫـﻠــﻪ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وو ﺿــﻊ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ زﻳ ـ ــﺎدة اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم ﻛـﻠـﻤــﺎ زاد‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪد اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠ ــﻮب‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ رﻓ ــﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺮاﻣﺔ اﻟﺘﻐﻴﺐ‪ ،‬وإﺻﺪار ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﻟﻤﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﺸﻐﻠﻲ اﻟﻤﺘﻐﻴﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻔـﻌـﻴــﻞ اﻟـﺒـﺼـﻤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ ﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ دﺧﻮل‬

‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﻼد ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ ﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴ ــﺮ ﺟـ ـ ـ ــﻮازات‬ ‫ﺳﻔﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ أﻳ ـﻀــﺎ ﻣـﻴـﻜـﻨــﺔ اﻹﺟـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣــﻦ أي ﺗــﻼﻋــﺐ ﻓــﻲ اﻹﻗ ــﺎﻣ ــﺎت‪ ،‬ووﺿــﻊ‬ ‫ﺿ ــﻮاﺑ ــﻂ وإﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﺻ ــﺎرﻣ ــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ وﻇ ــﺎﺋ ــﻒ ﻏ ـﻴ ــﺮ اﻟ ــﻮﻇ ــﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻣ ــﻦ أﺟ ـﻠ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻻﺳـ ــﺮاع ﻓــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗــﺎﻧــﻮن ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ا ﺳـﺘـﻘــﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ووﺿﻊ‬ ‫ﺿ ــﻮاﺑ ــﻂ ﺗـ ـﻠ ــﺰم اﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺎوﻟ ـﻴ ــﻦ ﺑ ــﺈﺧ ــﺮاج‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع‬ ‫وﺗـﺸ ـﺠـﻴــﻊ اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻮل ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄـ ــﺎﻋـ ــﺎت اﻻﻧ ـ ـﺘـ ــﺎﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻷﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫)اﻷﻧـ ـ ـ ـ ــﺮوا(‪ ،‬ﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮا ﻟـﺠـﻬــﻮدﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ أﻧـ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜ ــﻦ اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ إﻻ ﻣ ـﺼــﺪر ﺗــﻮﺣـﻴــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻗ ـﻔ ـﻨ ــﺎ اﻹﺳـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ »ﻓ ـﻜ ـﻠ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻧﻨﺸﺪ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺑﺤﻘﻪ ﻓــﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﻟـﺤــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻜــﺮاﻣــﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻻ ﺑﻘﻴﺎم دوﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬واﻧﻨﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺨﻄﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻘﻀﻴﺔ أن ﻧﻮاﺻﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛ ــﻞ أﺷ ـﻜ ــﺎل اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ واﻟـﻤـﺴــﺎﻧــﺪة‬ ‫ﻷﺷﻘﺎﺋﻨﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ــﺎد ﺑـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻤــﻮد ﻋـﺒــﺎس‬ ‫ﺑﺤﺸﺪ اﻟﺪﻋﻢ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـ ـﺤـ ــﺮﻛـ ــﺎﺗـ ــﻪ‬ ‫اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﻓﻀﺖ اﻟﻰ ﻣﻨﺢ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺻﻔﺔ‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ ﻣــﺮاﻗ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻷﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺒﺪر ﻳﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﻊ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪى أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺒﺪر‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ﺳﺘﻴﻔﻦ ﺑﺎري ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺮ إﺑﺮام ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﺪر ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻪ إن اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﺗﻤﺤﻮرت ﺣﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﻤﻖ أواﺻــﺮ اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻤﻮﻗﻒ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ واﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫ﻗ ــﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﻦ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺈداﻧــﺔ اﻟـﻐــﺰو اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ ﻋــﺎم ‪1990‬‬ ‫وﻟﺪﻋﻤﻬﻤﺎ ﻗــﺮارات رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺑﻮب ﻫﻮك ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎد اﻟ ـﺒ ــﺪر ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ أﺳ ـﺘــﺮاﻟ ـﻴــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹرﻫﺎب ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ وﻟﺠﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺣﺠﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ واﻟﻌﺮاق ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬أﻋ ــﺮب ﺑ ــﺎري ﻋــﻦ ﺗﻄﻠﻌﻪ ﻟـﺘــﻮﺛـﻴــﻖ أواﺻـ ــﺮ اﻟـﺼــﺪاﻗــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺣﺮص ﺑﻼده‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻟـﻠـﻘــﺎء ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺸـﻴــﻮخ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ ﻛﺎﻧﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎرة ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﻟﻴﻦ ﻫﻮﻻﻧﺪ‪ ،‬واﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺘﺎن‪.‬‬

‫‪ ...‬واﻟﻨﺎﺟﻢ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﻂ اﻟﺨﻴﺮي ﻓﻲ زﻧﺠﺒﺎر‬ ‫اﻓ ـﺘـﺘــﺢ ﺳـﻔـﻴــﺮ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟــﺪى‬ ‫ﺗﻨﺰاﻧﻴﺎ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻤﻴﻂ‬ ‫ﺑ ـﺠ ــﺰﻳ ــﺮة )ﺑ ـﻤ ـﺒ ــﺎ( ﻓ ــﻲ زﻧ ـﺠ ـﺒــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻨﺰاﻧﻴﺎ‪ ،‬ا ﻟــﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ‬ ‫وأ ﺷــﺮ ﻓــﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴﻠﻤﻲ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻮن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟــﻪ اﺳـﺘـﻤــﺮار اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ وﺟﻤﻌﻴﺎﺗﻬﺎ اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﻋﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ وﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻨ ــﺰاﻧ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴ ــﺮا إﻟـ ــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺠــﺰة ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻨﺰاﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻮاذﻫـ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨـ ــﺰاﻧـ ــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ وأﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق ﺑﺪور‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺰاﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺴـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﻼد‪،‬‬ ‫وﺧ ــﺪﻣ ــﺔ أﻛ ـﺒ ــﺮ ﻋـ ــﺪد ﻣـﻤـﻜــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ ،‬واﺻﻔﺎ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻋﻼﻣﺔ ﻣﻀﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﺟـ ـ ــﻢ إن »ﻫ ـ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ ﻳـﺤـﻤــﻞ اﺳ ــﻢ أﺣ ــﺪ رواد‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮي ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻮم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻤﻴﻂ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛ ــﺮس ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي‪ ،‬وﻟﻪ ﺑﺼﻤﺎت واﺿﺤﺔ‬ ‫وإﺳﻬﺎﻣﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ أن اﻟـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮع ﻟ ـﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﺗﻢ اﺳﺘﻴﻔﺎء اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫زﻣﻦ ﻗﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫‪ ٨‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺪواﺋﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ًاﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬

‫ﺗﺠﺎوﺑﺎ ﻣﻊ ﺷﻜﺎوى رؤﺳﺎﺋﻬﺎ ﺟﺮاء ﻛﺜﺮة اﻷﻋﺒﺎء‬ ‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺳــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ ﻋ ــﺪد اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻟـﻠــﺪواﺋــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑـﻤــﺎ ﻻ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ ‪ 8‬ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة ﺧﺎرج اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎب وﺟﻬﻪ إﻟﻲ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻹﺣﺼﺎء‪» :‬ﺗﺠﺎوﺑﺎ ﻣﻊ ﺷﻜﺎوى رؤﺳﺎء اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺗـﻀــﺎﻋــﻒ ﻋ ــﺪد اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟـ ـ ــﻮاردة ﻟ ـﻠــﺪواﺋــﺮ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘـﻴــﺪ وﻳـﺤــﺪد‬ ‫ﻟﻨﻈﺮﻫﺎ ﺟﻠﺴﺔ ﺧﻼل ذات اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻋﻤﻼ ﺑﺎﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 9‬ﺑﻨﺪ ‪ 2‬ﻣــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟـﻘـﻀــﺎء‪ ،‬وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﻮﻳــﺾ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﻟ ـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـﺠـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ وﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻠ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻗ ــﺮرﻧ ــﺎ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻟـﻠــﺪواﺋــﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑـﻤــﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 8‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﺪد‬

‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﺪواﺋﺮ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻮاردة ﻟﻠﺪواﺋﺮ اﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻠﺔ واﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ واﻷﺣﻮال‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻲ ‪ 7‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة ﺧﺎرج اﻟﺸﻬﺮ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ :‬ﺗﻀﻤﻦ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ أن »ﻧــﻮاﻓــﻰ ﺑـﻌــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺪت ووزﻋـ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2016‬وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪ 2015‬و‪.2016‬‬

‫»اﻣﺘﺪاد« ﺗﻘﻴﻢ ﻧﺪوة ﻟﻤﺆﺳﺲ ﺑﻨﻚ اﻟﻔﻘﺮاء اﻟﻴﻮم‬ ‫●‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﻧﻊ‬

‫ﺗـ ـﻘـ ـﻴ ــﻢ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﻣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪاد ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان اﻷﻣ ـﻴ ــﺮي ووزارة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻧ ـ ــﺪوة ﻟ ـﻤ ــﺆﺳ ــﺲ ﺑ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـﻔ ـﻘ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر د‪.‬ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »إﻋﺎدة‬ ‫ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ﻹﻋـ ــﺎدة ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ«‪،‬‬ ‫ﺻـﺒــﺎح اﻟ ـﻴــﻮم ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻓــﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻟــﺪوﻟــﺔ‬

‫ﻟـﺸــﺆون اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟﺸﻴﺨﺔ اﻟــﺰﻳــﻦ اﻟـﺼـﺒــﺎح ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺎن‪» :‬إن ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟ ـ ــﻮزارة ﺗــﺄﺗــﻲ ﻣــﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻨ ــﺪوة ﻓ ــﻲ إﻃـ ــﻼع اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ واﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﻨ ــﺎدي ﺑ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣـ ــﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﻓ ـﺘــﺢ آﻓـ ــﺎق اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة أﻣ ــﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أﻓﻜﺎر ﻋﺼﺮﻳﺔ وﻣﺒﺘﻜﺮة«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟـﺸـﻴـﺨــﺔ اﻟ ــﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬أن رﻋــﺎﻳــﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﺤﺪث ﻳﻌﻴﺪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻟﻴﻬﺎ ﺳﻤﻮه ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺴﻌﻲ اﻟﺪاﺋﻢ‬

‫إﻟﻰ ﻓﺘﺢ آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة أﻣﺎﻣﻬﻢ وﺻﻘﻞ ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫وﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ ﺳ ــﻮاء ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣــﻦ أﺻـﺤــﺎب اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت أﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت واﻟﺰﺧﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﻧﺪوة اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺲ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟــﻮزارة‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻓــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣــﻊ رؤﻳ ــﺔ وأﻫ ــﺪاف اﻟ ــﻮزارة ﻓــﻲ دﻋﻢ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺤـﻴــﻮﻳــﺔ اﻟـﻨــﺎﺟـﺤــﺔ واﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت ﺗﺘﻼﻗﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﻮزارة اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫‪ ٣٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻠﻔﺔ‪...‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻔﺎﺟﺂﺗﻬﺎ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻧﺤﻮ ‪ 3500‬ﺣﺎﻟﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﺠﻮاب‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫‪ 11‬أﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﻮزارة ﻃﻠﺒﺖ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 350‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ "اﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻳﺔ" ﺗﺠﺎوز ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﻛﺪت أن ﻫﻨﺎك ﺗﺴﺎرﻋﺎ ﻣﺤﻤﻮﻣﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ دﺧﻮل اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج إﻟﻰ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻵن ازدﺣﺎﻣﺎ ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ﺗﺤﺒﻂ ﻗﻴﺎم »وﻻﻳﺔ‪...‬‬

‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬أن اﻟﻤﻌﺎرك أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ‪ 33‬إرﻫﺎﺑﻴﺎ واﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 6‬آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺘﻞ ‪ 7‬ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ و‪ 10‬ﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻓﺮض ﺣﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺠﻮال اﻟﻠﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﻦ ﻗﺮدان‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﻏﻼق ﻣﻌﺒﺮي اﻟﺒﻼد اﻟﺒﺮﻳﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫)ﺗﻮﻧﺲ ـ أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻫﻤﺎ رأس ﺟﺪﻳﺮ واﻟﺬﻫﻴﺒﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻮزاري اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ« ﻳﺠﺘﻤﻊ‪...‬‬ ‫ﻗﺮار ﻳﺪﻳﻦ اﻟﺤﺰب ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺴﻚ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬اﻟﺬي اﻟﺘﺄم أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺑﻘﺮار إدراج اﻟﺤﺰب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻮاﺋﺢ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬


‫دلبلا‬

‫•‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺠﻬﻮد ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺣﺘﻔﺎل »ﻛﻮﻳﺖ اﻟﻌﻄﺎء«‬ ‫ﺑﺤﺚ اﻟﺸﺆون اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺠﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أﻋﺮب ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن‬ ‫اﺣﺘﻔﺎل »ﻛﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ً‬ ‫اﻟﻌﻄﺎء« ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ رﺟﺎل‬ ‫اﻷﻣﻦ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮﻋــﻲ ﺑـﻌــﺪ ﻇـﻬــﺮ اﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻗــﺎﻋـﺘــﻪ ﺑـﻘـﺼــﺮ اﻟـﺴـﻴــﻒ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـﻘ ـ ــﺐ اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎع‪ ،‬ﺻـ ــﺮح‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ اﻷول ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟـﺸــﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء اﻃ ـﻠــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺟـ ـﻬ ــﺔ ﻟ ـﺴ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ ـ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪-‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ إﻃﺎر اﻟﺘﺸﺎور‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮ واﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻷﺧــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻹﺷﺎدة‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﻮاﺳ ـﻌ ــﺔ ﺑـ ــﺪور ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ وﻣﻮاﻗﻔﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻃ ـﻠــﻊ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻦ دﻳـ ـﻔـ ـﻴ ــﺪ ﻛـ ــﺎﻣ ـ ـﻴـ ــﺮون رﺋ ـﻴ ــﺲ‬

‫وزراء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬و ﺑــﺎن‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻣـ ــﻮن اﻷﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟــﻸﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ووﻟﻴﺎم ﻻﺳﻲ ﺳﻮﻳﻨﻎ‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﺮﻳﻨﺎ ﺑﻮﻛﻮﻓﺎ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟـﺸـﻜــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺴﻤﻮه ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺆﺗـ ـ ـﻤ ـ ــﺮات اﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﺤـ ـﻴ ــﻦ ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟــﻮﺿــﻊ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻟﻠﻤﺎﻧﺤﻴﻦ اﻟــﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬أﺷﺎد ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﻬﺎ اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ )ﻛﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء(‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ أﻗـﻴـﻤــﺖ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ ﺑ ـﻤ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ــﺬﻛـ ــﺮى‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼل‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬﻛ ــﺮى اﻟـﺨــﺎﻣـﺴــﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﺮﺋﺴﺎ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﺮﻳــﺮ‪ ،‬واﻟـ ــﺬﻛـ ــﺮى اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮة‬ ‫ﻟـ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻰ ﺳـ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻛﺮى اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻟﺘﻮﻟﻲ‬ ‫ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇـﻬــﺮت ﺑـﺼــﻮرة ﺟﻤﻴﻠﺔ وراﺋـﻌــﺔ‬

‫ﺑــﺬﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎل اﻟ ــﺮاﺋ ــﻊ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺪا‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪور اﻻﻳـﺠــﺎﺑــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎم ﺑﻪ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﺧﺮى‬

‫ﺳ ــﺎﻫـ ـﻤ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ إدﺧ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻔﺮح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﻜــﺮه وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟـﻠـﺠـﻬــﻮد اﻟﺘﻲ‬

‫اﺳﺘﻜﻤﺎل رﺑﻂ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻣﻊ »اﻟﺘﻌﺎون« أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫اﻟﺸﻄﻲ‪ :‬ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻖ اﻟﻔﺮد ﺑﻌﺪم ﻧﺸﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳﻢ‬

‫أﻗﺎﻣﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻧﺪوة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪﻣـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوة ﺗ ـﻌ ــﺮﻳ ـﻔ ــﺎ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﺼ ــﺮا ﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎﻣــﻼت اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣـﺤـﺘــﻮﻳــﺎﺗــﻪ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺗﺼﺎل اﻷﻓــﺮاد ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻹﺟ ــﺮاء اﻟـﻤـﻌــﺎﻣــﻼت اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪ اﺗ ـﻔــﺎﻗــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ ﻃــﺮﻓ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ ﺣ ــﻖ اﻷﻓـ ــﺮاد‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﺠﻬﺎت أو اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺒﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ إﻳﻀﺎح أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ إﺟــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺪ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻹﺗﻤﺎم أي ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻨﺼﻮر اﻟـﻤــﺬن‪" :‬ﻣــﻦ اﻟـﻀــﺮوري‬ ‫وﺟﻮد ﺣﻜﻮﻣﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺪول اﻷﺧﺮى ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ رﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﻌﺎﻟﺞ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن "اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ" ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺒﺌﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻧﻈﻤﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن أﻫﻢ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ إﺟــﺮاء أي ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﻫــﻲ اﻟـﺘـﺤـﻘــﻖ ﻣــﻦ اﻟ ـﻔ ــﺮد‪ ،‬وﻣــﻮاﻓـﻘـﺘــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺟﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻫﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺘﺎح اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺬن أن اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺘﺎح اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﺣﺠﺮ زاوﻳ ــﺔ أﺳــﺎﺳــﻲ ﻹﺟ ــﺮاء اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﺼــﻮرة آﻣ ـﻨــﺔ‪ ،‬وإﺛ ـﺒ ــﺎت ﺣـﺠـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮاءة اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣ ــﻦ ﺻــﻼﺣ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫واﻟــﺪﺧــﻮل اﻵﻣــﻦ ﻟﻨﻈﻢ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻔﻴﺮ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺮاﺳﻼت واﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إ ﻟــﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة أﻣﺲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟـﻤـﻌــﺎﻣــﻼت ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﻤـﻠـﻤــﻮس وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻤﻮس‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓــﻲ "اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ"‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪" ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻔﺪ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ‪" :‬اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺻ ــﺮﻓ ــﺖ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻹﻧ ـﺸ ــﺎء اﻟـﺒـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻠﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬وﺟﺎﻫﺰة ﻟﺘﺰوﻳﺪ‬ ‫أي ﺟـﻬــﺔ ﺑــﺎﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ ﻟـﻤــﻦ ﻳــﺮﻳــﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻣﻴﺰة اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫"ﻟﻜﻦ اﻟﺠﻬﺎت ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن ‪ 30‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹدﺧ ــﺎل اﻟﻴﺪوي‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮد‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟﻤﺬن أن "ﻫﻨﺎك ﻣﺒﺎدرات ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ودول‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ رﺑـ ــﻂ واﻋ ـﺘ ـﻤ ــﺎد إﺟـ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪" ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻣﻊ ﻋﻤﺎن واﻹﻣﺎرات وﻗﻄﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺒﻘﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ"‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻗﺼﻲ اﻟﺸﻄﻲ‪ ،‬إن‬ ‫"ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻧﻈﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺑﻂ أو‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮد واﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻘﺮر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻋﻄﻰ اﻟﺤﻖ ﻟﻠﻔﺮد اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة‪ ،‬ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أم ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻹﺗﻤﺎم‬ ‫ً‬ ‫أي ﻣـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ إﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺎ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪم اﻻﻃ ــﻼع ﻋـﻠــﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ"‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺗﺴﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻹدارﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺜﺒﺖ ﺣﻘﻮق وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻃﺮﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ "ﻻ ﻳﺤﻖ ﻷي ﺟﻬﺔ ﻧﺸﺮ‬ ‫أو اﻟﺒﺤﺚ أو ﺣﺘﻰ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أو اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻷي ﻓﺮد ﻣﻦ دون ﻋﻠﻤﻪ أو ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻣ ـﻘــﺎﺿــﺎة اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻧ ــﺺ اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺪ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺠﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺤﻤﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮزﻳﻊ أو اﻟﻨﺸﺮ"‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن ﻗﺎﻧﻮن‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ أﻟـ ــﺰم اﻟـ ـﻔ ــﺮد‪ ،‬ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬إﻋ ـﻄــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻠﺠﻬﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﺟﺮاء أي ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺸﻄﻲ أن ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪" ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻤﻴﺰ ﻣﺎ إذا‬ ‫ﻛــﺎن اﻟﻔﺮد اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺔ ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ اﻟــﺬي واﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬أو أي ﺷﺨﺺ اﺳﺘﺨﺪم ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻴﻨﻔﺬ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ"‪ .‬وﻗــﺎل إن ﻣﻌﻬﺪ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﺗﺸﺪد وﻣﺴﺎءﻟﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وإﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺗﺠﺎه أي ﺷﺨﺺ أو‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻨﺸﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬ ‫أن ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺻﺪر‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻠﺰم ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ أراد اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن ﻫـﻨــﺎك ﻓــﺮﻗــﺎ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮد ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻠﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ أو اﻟﺸﺨﺼﻲ اﻟﺬي ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪" ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮد‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻘﻂ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺠﻮز ﻟﻬﺎ أﺧﺬ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺨﺼﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺿﺮب ﻣﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟـ"اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ" ﻧﺸﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻔﺮد ﻟﻮزارة‪ ،‬ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ أو‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ذﻛﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻋﺪم ﻧﺸﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد ﻣﻦ دون ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻔﺮد ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ ﻣﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫وﻋــﻦ اﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‪ ،‬أﻛــﺪ اﻟـﺸـﻄــﻲ أﻧــﻪ ﺣﺠﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وأداة ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي ﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆول ﻋــﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﺎﻧــﻮن وﺿ ـﻌــﺖ ﺗــﺪاﺑـﻴــﺮ ﻓـﻨـﻴــﺔ ﻗ ــﺎم ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ اﻟـﺠـﻬــﺎز‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ وﺿﻌﺖ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وإﺟﺮاءات ﻛﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد‪.‬‬

‫اﻟـﺘــﻲ ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ ﻓــﻲ إﻧ ـﺠــﺎح ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت‪ ،‬ﺳــﺎﺋــﻼ اﻟـﻤــﻮﻟــﻰ ﻋﺰ‬ ‫وﺟـ ـ ــﻞ أن "ﻳـ ــﺪﻳـ ــﻢ ﻋـ ـﻠ ــﻰ وﻃ ـﻨ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻷﻓ ـ ـ ــﺮاح وﻧ ـﻌ ـﻤــﺔ اﻷﻣ ــﻦ‬ ‫واﻷﻣﺎن"‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺚ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮء اﻟـﺘـﻘــﺎرﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮرات‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫»ﻋﻤﺎل اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻳﺴﺘﻨﻜﺮ ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻧﻘﺎﺑﺔ »اﻟﺘﺠﺎرة«‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺮ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـﻌـﻤــﺎل اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺳــﺎﻟــﻢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮم ﺑ ـ ــﻪ وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ د‪ .‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫"اﻟـﺘـﺠــﺎﻫــﻞ ﻟـﺤـﻘــﻮق اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارة"‪.‬‬ ‫واﻋـﺘـﺒــﺮ اﻟـﻌـﺠـﻤــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‪،‬‬ ‫ان ﻫﺬا "اﻟﺘﺠﺎﻫﻞ ﻟﺪور اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻜﻞ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻻﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﻗ ـ ـﻴـ ــﺎت اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺻﺎدﻗﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن "اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧ ـﻬ ــﺎ اﻻرﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺎء ﺑــﺎﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻔ ـ ــﺎظ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ــﻮﻇ ـﻔ ـﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ وﻓﻘﺎ ﻟﻸﻃﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وان اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳﻔﺘﻌﻠﻮن اﻻزﻣ ــﺎت ﻓــﻲ ﻋــﺪم‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺠ ــﺎﺑ ــﺔ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓـﻨـﻘــﺎﺑــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ وزارة اﻟـﺘـﺠــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻣــﺖ ﺑــﺎﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟ ـﻤ ــﻮﻇ ـﻔ ـﻴ ــﻦ واﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﺎظ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺘﻌﻤﺪ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﻣــﻦ اﺟﻞ‬ ‫دور اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻟـﻨـﻘــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫ا ﻣــﺮ ﻻ ﻧﻘﺒﻠﻪ وﻧﺮﻓﻀﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت"‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ ان ﻧ ـﻘ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﻻ ﺗــﺮﻣــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻬﻢ أو‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت ﺟ ــﺰاﻓ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ــﻦ ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻔ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ــﺪل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوزات واﻹﺟﺮاءات اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻوﺿﺎع اﻟﺘﻲ زادت‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ــﺪ وﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻜــﻮت‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬واﺗﺨﺬت اﻟﻄﺮق اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻇ ـﻬ ــﺎر ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺤ ـﻘــﺎﺋــﻖ ﻟﻜﻞ‬

‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬

‫اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﺑ ــﺎﻟ ــﻮزارة‪ .‬وﺷ ــﺪد‬ ‫اﻟﻌﺠﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ او ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻬﺪف ﻫﻮ اﻻﺻﻼح ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﻮزارة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺰﻓﻮن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﺴ ـﻌ ــﻰ اﻟ ـ ــﻮزﻳ ـ ــﺮ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﺻ ــﻼﺣ ـﻬ ــﺎ او اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻄ ـﻤــﺢ اﻟ ـﻴ ــﻪ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﺳﺘﻨﻜﺎره‬ ‫"ﻟـﻜــﻞ اﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت ﺗـﺠــﺎه ﺣﻘﻮق‬ ‫وﻣـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ اﻟـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ــﻞ واﻟ ـﺘ ـﻬ ـﻤ ـﻴ ــﺶ ﻟـ ــﺪور‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرة واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫"ﻧـﻘــﻒ ﻳــﺪا ﺑﻴﺪ ﻣــﻊ ﻧﻘﺎﺑﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫وﻣـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ اﻟـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛـﻔـﻠـﻬــﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﺎﻧﻮن"‪.‬‬

‫»اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ« ﻳﻮﻗﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ رﺑﻂ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻊ »اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ«‬ ‫اﻟﻤﻀﻒ‪ :‬اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك اﻣﺘﺪاد ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻤﺘﺠﺬرة ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﻀﻒ أن ﺣﺮص ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك واﻟﻤﺼﺎرف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻳﻌﻜﺲ ﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﺪور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻛﻘﺎﻃﺮة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫●‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ّ‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪﻳـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎم ﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‬ ‫اﻻﺋ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺻـ ــﻼح‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻀ ــﻒ‪ ،‬واﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ‪ ،‬رﻳﺘﺸﺎرد‬ ‫ﺟ ـ ــﺮوﻓ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑـ ــﺮوﺗـ ــﻮﻛـ ــﻮل ﺗ ـﻌ ــﺎون‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻀ ـ ــﻒ‪ ،‬ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺎن‬ ‫ﺻ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ أﻣـ ــﺲ ﻋ ـﻘ ــﺐ اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ‪،‬‬ ‫إن "أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ﻓــﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك واﻟﻤﺼﺎرف‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻣﻊ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‪ ،‬وﺑـﻨــﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺑ ـﻨ ــﻚ ﺑــﻮﺑ ـﻴــﺎن واﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎري ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻛﻼ اﻟﺒﻨﻜﻴﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻼن ﻣﻊ‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪة ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﻼء اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻗﻄﺎع ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن وﻗــﺮوﺿــﻪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻓﺈن ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎق ﺳﻴﻮﻓﺮ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻟﻬﺆﻻء‪.‬‬

‫وأﺿ ـ ــﺎف أن "ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﻻﺗ ـﻔ ــﺎق‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﺜ ــﻞ اﻣ ـ ـﺘ ـ ــﺪادا ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳـﺒــﺬﻟـﻬــﺎ )اﻻﺋ ـﺘ ـﻤ ــﺎن( ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻟ ــﺮﺑ ــﻂ اﻻﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄ ـ ــﺎع اﻟـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺎص واﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻨ ـ ــﻮك‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﻼﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺘـﺒـﻨــﺎﻫــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻓ ــﻲ ﺷــﺄن‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل ﻧﺤﻮ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ"‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ أن "اﻟـﺨـﻄــﻮة اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﺳﺘﻤﻜﻦ ﻋﻤﻼء )اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ(‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﻚ اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎن واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﺮوض اﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫دﻓــﻊ أﻗﺴﺎﻃﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ إﺟ ــﺮاء‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻮﻳـ ــﻼت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎﺷـ ــﺮة ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﻨـﻜـﻴــﻦ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻼ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﺎء‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮﻳ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻗﺮوض‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻻﺋـﺘـﻤــﺎن‪ ،‬وﻣــﻦ دون ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ أي ﻣــﻦ أﻓ ــﺮع اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ"‪.‬‬

‫وﺑـ ـ ـ ّـﻴـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﻀ ــﻒ أن ﺣ ــﺮص‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﻚ اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎن اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺎرف اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﺪور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻛـ ـﻘ ــﺎﻃ ــﺮة ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﻼد‪،‬‬ ‫وراﻓﻌﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻏﺒﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫"اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎن" واﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻮك اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ اﻣ ـﺘ ــﺪادا ﻟـﻠـﺸــﺮاﻛــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺠ ــﺬرة ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬ ـﻀــﺔ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ وﺗ ـﻄــﻮرﻫــﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ أن اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻹﻃـ ــﺎر ﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ اﻟــﺮﺑــﻂ‬ ‫اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻊ ﻛ ـ ــﻞ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻮك‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺎرف اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻹدارة اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤ ــﺪد‪ ،‬ﻹﺗ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟ ـﻤــﺰاﻳــﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬

‫ﻟ ـﻜ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻦ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺮوض‬ ‫"اﻻﺋ ـﺘ ـﻤ ــﺎن" وأﻳـ ــﺎ ﻛ ــﺎن اﻟـﻤـﺼــﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـ ـ ــﺮب اﻟ ـﻤ ـﻀ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه‬ ‫وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻷﻫـﻠــﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ‬ ‫وإدارﺗ ـ ـ ـ ــﻪ ﻟ ـﺘ ـﻌــﺎوﻧ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺑ ـ ــﻂ اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ‪ ،‬وﺗ ــﺬﻟ ـﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﺒــﺎت واﻟ ـﻌــﻮاﺋــﻖ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﺘ ــﺮﺿ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻨ ـﻴ ــﺎ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺧﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ُﻳــﺬﻛــﺮ أن ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗـﻔــﺎق اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻹﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮوﻧـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮه ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺰ اﻟــﺮاﻓـﻌــﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻚ اﻻﺋ ـﺘ ـﻤ ــﺎن‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺆون اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﻂ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرك‬ ‫اﻟ ــﺮﺷـ ـﻴ ــﺪي‪ ،‬وﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎري‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﻴﺒﺎري‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺒ ـ ــﻖ أن ذﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮت ﺟـ ــﺮﻳـ ــﺪة‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻮرك ﺗـ ــﺎﻳ ـ ـﻤـ ــﺰ أن ﺑ ـﻨــﻚ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻣﻊ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺼﺎﻓﺤﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟـ »اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ« ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻀﻒ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ )‪ (SAP‬ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻣﻦ )‪The‬‬ ‫‪ ،(Asian Banker‬وذﻟ ــﻚ ﻹﻧـﺠــﺎز‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻨﺼﺔ إﻗﺮاض ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻧ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺠـ ـﻬـ ـﺘ ــﺎن اﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﻧ ـ ـﻈ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻧ ـ ـﺠـ ــﺎﺣ ـ ـﻬ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﻲ وﺿ ـ ــﻊ‬ ‫ﻧـﻈــﺎم آﻟ ــﻲ دﻗـﻴــﻖ وﺳــﺮﻳــﻊ ﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟـﻘــﺮوض اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻮن ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻘـ ــﻮم اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم ﺑـ ـﺴ ــﺮﻋ ــﺔ إﺗـ ـﻤ ــﺎم‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺐ ﺧﻼل‬ ‫‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﺟﻬﺎت ذات ﺻﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻘﺮض‪.‬‬

‫وأﺻ ـﺒ ــﺢ ﺑــﺈﻣ ـﻜــﺎن اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪم إﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﻚ ﻣـ ـ ــﻦ أﺟـ ــﻞ‬ ‫اﻹﻗﺮاض واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﺑﺄﻗﻞ ﺟﻬﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺑــﺮﻣ ـﺠ ـﻴــﺎت ‪ ،SAP‬ﻛ ـﻤــﺎ اﺳـﺘـﻄــﺎع‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻚ رﻓ ــﻊ إﻧـﺘــﺎﺟـﻴــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 95‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬واﻟـﻘـﻀــﺎء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﺧ ـﻄــﺎء اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وإﻟـﻐــﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹدﺧﺎل اﻟﻴﺪوﻳﺔ‪.‬‬


‫‪٤‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺮﻋﻰ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻀﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺨﻀﺮ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪ :‬اﻟﻮﻻء ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ وأﻣﻴﺮﻫﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻄﺎﺋﻔﺔ أو ﻣﺬﻫﺐ أو ﻗﺒﻴﻠﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻜﺮﻣﺎ أﺣﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﺧﻼل اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ وﻳﺒﺪو ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻤﻄﺎوﻋﺔ وﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ وﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ووﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ وﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﻧﺠﻴﺐ اﻟﻌﺜﻤﺎن ﻣﻊ اﺑﻨﻪ اﻟﺨﺮﻳﺞ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫رﻋﻰ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﺗﺨﺮﻳﺞ دﻓﻌﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻀﺒﺎط ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺣﺸﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﻴﻦ وأﻫﺎﻟﻲ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺴـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺻ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎح أﻣ ـ ـ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪ ،‬ﺑﺤﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ ‪ 43‬ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻀﺒﺎط‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ‪ 353‬ﺿﺎﺑﻄﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ 264‬ﻃــﺎﻟــﺐ ﺿــﺎﺑــﻂ ﻓــﻲ اﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺤ ــﺔ‪ ،‬و‪ 64‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ و‪ 7‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ و‪ 11‬ﻣﻦ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ و‪7‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷردن‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻞ ﻣــﻮﻛــﺐ ﺳـﻤــﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﺳ ـﻤــﻮه ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﺠــﺮاح‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷرﻛـ ـ ــﺎن اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺮﻛ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟـﺨـﻀــﺮ‪ ،‬ووﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫ﺟﺴﺎر اﻟﺠﺴﺎر‪ ،‬وآﻣﺮ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻀﺮ وﻗﻴﺎدات اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـﻬــﺪ ﺣ ـﻔــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج ﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﻧ ـ ـ ــﻮاف‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪ ،‬ورﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ ،‬وﻛﺒﺎر اﻟﺸﻴﻮخ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‪،‬‬ ‫ورﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﺳﻤﻮ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺞ اﻟﺬاﻳﺪي ﻣﻊ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﺧﻼل اﻟﻌﺮض أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻷﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻀ ــﺎء‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﺎوﻋـ ــﺔ‪ ،‬ووزﻳ ـ ـ ــﺮ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬واﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻷول ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ــﻮزراء‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ‪ ،‬وﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧــﺲ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫وﻛـ ـﺒ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻏﻔﻴﺮ ﻣــﻦ أﻫــﺎﻟــﻲ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻧـ ـﺨـ ـﺒ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻀـ ـ ـﺒ ـ ــﺎط )دﻓ ـ ـﻌـ ــﺔ‬ ‫‪ (43‬وﻫـ ـ ــﻢ ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺤ ــﻮن ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ‬ ‫واﻹﻳﻤﺎن واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ واﻟﻮﻻء‬ ‫واﻹﺧﻼص ﻟﻠﻪ وﻟﻠﻮﻃﻦ واﻷﻣﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ أن ﺗـﻠـﻘــﻮا وﺗـﻌـﻠـﻤــﻮا أﺣــﺪث‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـﻘ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎرات اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻫﺰﻳﻦ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻟﺠﻴﺸﻨﺎ ا ﻟـﺒــﺎ ﺳــﻞ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺤﻴﺔ ﺑ ــﺄرواﺣ ـﻬ ــﻢ ﻟـﻠــﺪ ﻓــﺎع‬

‫ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺘﺨﺮج‬

‫ﻛﻠﻤﺔ آﻣﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﺴﻼم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻗـ ــﺎم أﺣـ ــﺪ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻀ ـﺒــﺎط‬ ‫ﺑﺘﻼوة ﻣﺎ ﺗﻴﺴﺮ ﻣﻦ آﻳﺎت اﻟﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻘﻰ آﻣﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻀﺮ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ر ﺣ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﻬﻠﻬﺎ ﺑﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺘﺠﺪد ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻋ ــﺎم ﺑﻜﻠﻴﺔ ﻋـﻠــﻲ اﻟـﺼـﺒــﺎح‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺼ ـﻨ ــﻊ اﻟـ ــﺮﺟـ ــﺎل‬ ‫وﻣﻴﺪان اﻟﻌﺰ واﻟﺸﺮف ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‬

‫ﻋﻦ أرض اﻟﻮﻃﻦ وﺗﺮاﺑﻪ اﻟﻐﺎﻟﻲ‬ ‫وﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف‪ :‬ﻟـﻘــﺪ واﻛ ـﺒــﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات وواﺟﻬﺖ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل ﺗـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻫ ــﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘـﻐــﻼل اﻷﻣـﺜــﻞ ﻟﻠﻮﻗﺖ‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﺳﺘﺤﺪاث اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة وﺳ ـﻠــﻮك‬ ‫اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻮاﻋﻲ اﻟﻤﺴﺘﻨﻴﺮ ﻟﺒﻨﺎء‬

‫أﺟﻴﺎل ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط واﻟﻘﺎدة‪.‬‬ ‫وﺧﺎﻃﺐ اﻟﺨﻀﺮ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻴ ــﻮم ﻳــﻮﻣـﻜــﻢ‪،‬‬ ‫وأوﺻﻴﻜﻢ ﺑﺎﻹﻳﻤﺎن ﺑﺎﻟﻠﻪ واﻟﻮﻻء‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ وأﻣﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ واﻟـ ـﻌـ ـﻬ ــﺪ ﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد دون اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻄﺎﺋﻔﺔ أو‬ ‫ﻣﺬﻫﺐ أو ﻗﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬أوﺻﻴﻜﻢ ﺑﺄن‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤــﺎﺑــﻮا وﺗ ـ ـﺘـ ــﺂزروا ﻟـﻠـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫اﺣ ـ ـﻤ ـ ـﻠـ ــﻮا اﻷﻣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺔ وﺣـ ــﺎﻓ ـ ـﻈـ ــﻮا‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ آﺑﺎؤﻛﻢ‬ ‫وأﺟﺪادﻛﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻜﻢ«‪ .‬أوﺻﻴﻜﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻷﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻘﺎﺋﺪﻧﺎ اﻷﻋﻠﻰ وراﻋﻲ‬ ‫ﻣـﺴـﻴــﺮﺗـﻨــﺎ‪ ،‬وﻃ ــﺎﻋ ــﺔ وﻟ ــﻲ اﻷﻣ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻃﺒﻘﻮا ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﺘﻤﻮه ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻃــﻮروا أﻧﻔﺴﻜﻢ ﺣﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻔ ــﺎءة واﻟ ـﺠــﺎﻫــﺰﻳــﺔ اﻟـﻘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪاﺗ ـ ـﻜ ـ ــﻢ ﺣـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﻮا ﻋ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺪاﺗ ـﻜــﻢ وأﺳـﻠـﺤـﺘـﻜــﻢ اﻫـﺘـﻤــﻮا‬ ‫ﺑﺎﻷﻓﺮاد‪ ،‬واﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫ورﻓـ ــﻊ ﻣـﻌـﻨــﻮﻳــﺎﺗـﻬــﻢ واﺣ ــﺮﺻ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻀﺒﺎط اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻋﺮض ﻗﻮة اﻟﻤﻐﺎوﻳﺮ‬

‫‪ ...‬وﺑﺪر اﻟﺸﻤﺮي ﻣﻊ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ‬

‫ﺛ ــﻢ ﻗ ــﺎم آﻣ ــﺮ ﻃ ــﺎﺑ ــﻮر اﻟ ـﻌــﺮض‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﺌ ــﺬان ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺑـﺒــﺪء ﻣــﺮاﺳــﻢ اﻟﺘﺨﺮج ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑــﺪأ ﻃــﺎﺑــﻮر اﻟـﻌــﺮض اﻟﻌﺴﻜﺮي‪،‬‬ ‫أﻋﻘﺒﻪ ﺗﺴﻠﻴﻢ وﺗﺴﻠﻢ ﻋﻠﻢ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺒــﺎح اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫دﻓ ـﻌ ـﺘــﻲ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻀ ـﺒ ــﺎط )‪43‬‬ ‫و‪ ،(44‬ﺗﻼﻫﺎ اﻧﺼﺮاف اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫وﻋﺮض ﻟﻠﻤﻐﺎوﻳﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﺒ ــﺎط اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﺠــﻮن ﺑــﺪﺧــﻮل‬ ‫ﺳـ ــﺎﺣـ ــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﺔ واﻹﻋـ ـ ـ ـ ــﻼن ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻧﺼﻴﺐ‬

‫اﻟ ـﻀ ـﺒ ــﺎط اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﺠ ـﻴــﻦ‪ ،‬أﻟ ـﻘــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ آﻣﺮ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟــﺮﻛــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺠﻄﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ذﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻗـ ـ ـ ـ ــﺎم ﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ ﺑـﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻷواﺋـ ـ ـ ــﻞ واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻔــﻮﻗ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﺗـ ــﻼوة اﻟـﻴـﻤـﻴــﻦ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺮج واﻧﺘﻬﺎء ﻃﺎﺑﻮر اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي واﻟ ـﺤ ـﻔ ــﻞ‪ .‬ﺛ ــﻢ ﺗــﻮﺟــﻪ‬ ‫ﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻮ إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻗـ ـ ــﺎم ﺿ ـﺒ ــﺎط‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﺴ ــﻼم ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﻤــﻮه‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻫــﺪﻳــﺔ ﺗــﺬﻛــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮه وﻟﺴﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﺗﻠﻘﻮا‬ ‫أﺣﺪث اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٥‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻤﺎء ‪ ٣٢٨‬ﺿﺎﺑﻄﺎ ﺧﺮﻳﺠﺎ ﻣﻦ »اﻟﺠﻴﺶ« و»اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ‪ ٣٢٨‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺸﺮات اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪:‬‬ ‫أواﺋﻞ ﺧﺮﻳﺠﻲ دﻓﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط ‪43‬‬ ‫• يوسف ناصر الصفي‬ ‫• ضاري عبدالحي الغنيمان‬ ‫• محمد فيصل الشمالي‬ ‫• فهد أحمد سيف صالح‬ ‫• عبدالله مفلح الرحيمي‬ ‫• جاسم أحمد جاسم أحمد‬ ‫• سعد محمد مبارك محمد‬ ‫• فيصل جبر النعيمي‬ ‫• أحمد يعقوب سلطان يعقوب‬ ‫• مشعان فالح القحطاني‬

‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻮن ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ دﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ‪43‬‬ ‫• جاسم أحمد جاسم أحمد‬ ‫• عبدالله مفلح الرحيمي‬ ‫• الوليد بن سعود السبيعي‬ ‫• محمد فيصل الشمالي‬ ‫• حجي ظاوي العازمي‬

‫ﺧﺮﻳﺠﻮ دﻓﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ‪- 43‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫• إبراهيم رجا المطيري‬ ‫• ابراهيم عادل الكندري‬ ‫• ابراهيم عبدالله نصيب‬ ‫• احمد ابراهيم العوضي‬ ‫• احمد بدر الصابري‬ ‫• احمد خالد المشعان‬ ‫• احمد خالد كنكوني‬ ‫• احمد سالم الكندري‬ ‫• احمد صالح الكندري‬ ‫• احمد صباح الظفيري‬ ‫• احمد عقلة الظفيري‬ ‫• احمد فهد الجعيب‬ ‫• احمد وليد الياسين‬ ‫• اسامة سعود الحربي‬ ‫• اسامة محمد المسبحي‬ ‫• الحارث محمد القبندي‬ ‫• العطاء محسن الصالحي‬ ‫• انور عبدالله الزعبي‬ ‫• باسل خالد الحربي‬ ‫• بدر بالل السعد‬ ‫• بدر شجاع العتيبي‬ ‫• بدر محمد الوزان‬ ‫• بدر ناصر الطوالة‬ ‫• بدر ناصر المطيري‬ ‫• بسام خالد البسام‬ ‫• بندر خالد العنزي‬ ‫• تركي كريزي المطرقة‬ ‫• جاسم محمد الصالح‬ ‫• جزاع عبدالله العنزي‬ ‫• حسين احمد الرشيدي‬ ‫• حسين يوسف الوهيب‬ ‫• حضيري صالح الهمالن‬ ‫• حمد أحمد العسعوسي‬ ‫• حمد أحمد الرويلي‬ ‫• حمد بدر العمران‬ ‫• حمد خالد المانع‬ ‫• حمد عباد العازمي‬ ‫• حمد علي العازمي‬ ‫• حمد علي العنزي‬ ‫• حمد عيسى البصيري‬ ‫• حمد فيصل الوهيب‬ ‫• حمد الفي العازمي‬ ‫• حمد ناجي الفجي‬ ‫• حمد ناصر المطيري‬ ‫• حمد وليد العبدالجادر‬

‫• حمد ياسر البذالي‬ ‫• حمود حمد العدواني‬ ‫• حمود مشعان المطرقة‬ ‫• خالد أحمد العتيبي‬ ‫• خالد حمود الحجيالن‬ ‫• خالد حميدي عشيان‬ ‫• خالد فايز العازمي‬ ‫• خالد فالح العازمي‬ ‫• خالد فواز المطيرات‬ ‫• خالد فيصل المال‬ ‫• خالد محمد المرشاد‬ ‫• خالد محمد المزيد‬ ‫• خالد محمد الدلق‬ ‫• خالد مشعل العتيبي‬ ‫• خالد ناصر العتيبي‬ ‫• خالد هزاع العالطي‬ ‫• خالد طالل الخرينج‬ ‫• خليفة جاسم احمد‬ ‫• خليفة حمد العبدالله‬ ‫• راشد أحمد السعيد‬ ‫• راشد يوسف العبدالله‬ ‫• ربيع سالم اليوحة‬ ‫• رسمان حسين رسمان‬ ‫• زايد مريزيق العازمي‬ ‫• سالم أحمد الفرج‬ ‫• سالم جمعان المجمد‬ ‫• سالم فالح العجمي‬ ‫• سالم مبارك جفيدان‬ ‫• سعد شافي السهلي‬ ‫• سعد ضيدان السهلي‬ ‫• سعد مبارك المطيري‬ ‫• سعد محمد الحسيني‬ ‫• سعد مشعل الجويسري‬ ‫• سعود خالد يوسف النجار‬ ‫• سعود محمد الخضير‬ ‫• سعود ناصر العوضي‬ ‫• سلطان صالح العنزي‬ ‫• سلطان عبدالعزيز العنزي‬ ‫• سلطان علي العمر‬ ‫• سلطان فهد طرقي‬ ‫• سلطان محمد الفضلي‬ ‫• سلطان نشمي الفضلي‬ ‫• سلمان أحمد الحسيني‬ ‫• سلمان محمد سوعان‬ ‫• سليمان إسماعيل عبدالله‬ ‫• سليمان سعود القمالس‬ ‫• سليمان عدنان المرشود‬ ‫• شاهين يوسف الربيع‬ ‫• صالح عايش الرشيدي‬ ‫• صالح منديل المطيري‬ ‫• ضاري فهد الزبير‬ ‫• ضاري نايف الرشيدي‬ ‫• طارق توفيق المسعودي‬ ‫• طالل محمد محماس‬ ‫• طالل محي الدين نجم‬ ‫• عبدالرحمن أحمد المسعد‬ ‫• عبدالرحمن بدر الدوسري‬ ‫• عبدالرحمن خالد العتيبي‬ ‫• عبدالرحمن عادل المضف‬ ‫• عبدالرحمن عبدالله الشمري‬ ‫• عبدالرحمن عيسى العرف‬ ‫• عبدالرحمن مبارك السعيد‬ ‫• عبدالرحمن مخلد الظفيري‬ ‫• عبدالرحمن مساعد السويلم‬ ‫• عبدالرحمن ناهض العتيبي‬ ‫• عبدالسالم خليفة العربيد‬ ‫• عبدالعزيز بدر اللنقاوي‬ ‫• عبدالعزيز رياض السردي‬ ‫• عبدالعزيز سالم المناعي‬ ‫• عبدالعزيز سعد الكندري‬ ‫• عبدالعزيز سعود المزيني‬ ‫• عبدالعزيز سعود السعيدي‬ ‫• عبدالعزيز فهد العجمي‬ ‫• عبدالعزيز فوازالرشيدي‬ ‫• عبدالعزيز محمد القعود‬ ‫• عبدالعزيزناجي الرباح‬ ‫• عبدالعزيز صنيتان العتيبي‬ ‫• عبداللطيف محمد الشطي‬ ‫• عبدالله حمد العجمي‬

‫ﻟﻘﻄﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺞ ﻣﺸﺎري اﻟﻜﻨﺪري ﻣﻊ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ‬

‫ﻋﺮض ﻋﺴﻜﺮي ﻟﻠﻤﻐﺎوﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪم ﻟﻮاء اﻟﻤﻐﺎوﻳﺮ ﻋﺮﺿﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪرات اﻟ ـﻘ ـﺘ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﺮﺟ ــﺎل اﻟـ ـﻤـ ـﻐ ــﺎوﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻻﻗ ــﻰ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻔﺎﻋﻠﻮا ﻣﻌﻪ ﺑﺸﺪة‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﺟﻮد اﻷﻫﺎﻟﻲ ﻣﺒﻜﺮا‬

‫ً‬ ‫ﺣﻀﺮ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ أﻣﺎم‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮاﺑــﺔ اﻟـﻤـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻟــﺪﺧــﻮل اﻟـﻤــﺪﻋــﻮﻳــﻦ ﻓــﻲ ﻛـﻠـﻴــﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ا ﻟـﺼـﺒــﺎح ا ﻟـﻌـﺴـﻜــﺮ ﻳــﺔ‪ ،‬و ﻛــﺎ ﻧــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ا ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪﻗ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﺴ ـﻤــﺢ ﺑ ــﺪﺧ ــﻮل أي ﺷ ـﺨــﺺ ﻻ ﻳـﺤـﻤــﻞ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ دﻋﻮة‪.‬‬

‫»ﻋﺴﺎﻛﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮة«‬ ‫ﺳﻬﻞ ﺿﺒﺎط ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻌﻨﻮي واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻮﺟ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻮي‬ ‫وا ﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ر ﻛــﻦ ﺑـﺤــﺮي ﻣﺤﻤﺪ ا ﻟــﺰ ﻳــﺎت‪،‬‬ ‫وا ﻟـﻤـﻘــﺪم أ ﻧــﻮر اﻟﺴﻬﻴﻞ‪ ،‬وا ﻟـﻤـﻘــﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا ﻟــﺮ ﻓــﺎ ﻋــﻲ‪،‬‬ ‫وا ﻟ ـﻤــﻼزم أول ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ا ﻟـﻨـﻤــﺶ‪ ،‬وا ﻟ ـﻤــﻼزم أول ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻮﺷﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻬﻢ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬

‫• عبدالله خالد علي‬ ‫• عبدالله دعيج الشمري‬ ‫• عبدالله رشيد الدلماني‬ ‫• عبدالله سعد المطوطح‬ ‫• عبدالله سند السيحان‬ ‫• عبدالله شاهين الربيع‬ ‫• عبدالله صالح جوهر‬ ‫• عبدالله عارف أحمد‬ ‫• عبدالله عايش العازمي‬ ‫• عبدالله عجيل العالطي‬ ‫• عبدالله عدنان المطاوعة‬ ‫• عبدالله علي العساكر‬ ‫• عبدالله عيد الشتيوي‬ ‫• عبدالله فهد الشمري‬ ‫• عبدالله مبارك العازمي‬ ‫• عبدالله محمد الحميدي‬ ‫• عبدالله محمد الشمري‬ ‫• عبدالله محمد الريش‬ ‫• عبدالله مشاري الخميس‬ ‫• عبدالله مشعل المطيري‬ ‫• عبدالله منصور العجمي‬ ‫• عبدالله هشام الشرف‬ ‫• عبدالله يونس نصير‬ ‫• عبدالحسن فيصل الشطي‬ ‫• عبدالوهاب أنور العبيدان‬ ‫• عبدالوهاب محمد الشطي‬ ‫• عثمان عبدالله العوضي‬ ‫• عدنان محمد العابدين‬ ‫• عذبي خالد الخنة‬ ‫• عذبي ماضي العاردي‬ ‫• عزيز عثمان التميمي‬ ‫• علي بدر المرشود‬ ‫• علي خليل ابل‬ ‫• علي صالح العجمي‬ ‫• علي عبدالعزيز الحقان‬ ‫• علي مبارك الغصاب‬ ‫• علي محمد جعفر‬ ‫• علي محمد العازمي‬ ‫• علي نواف الخميس‬ ‫• عمار احمد النقي‬ ‫• عمر اسعد العتيبي‬ ‫• عمر علي المشحن‬ ‫• عمر فراج الخليفة‬ ‫• عمر محمد الذايدي‬ ‫• عويد رضا العنزي‬ ‫• عيسى جمال الفيلكاوي‬ ‫• عيسى سعود العازمي‬ ‫• غازي فيصل العتيبي‬ ‫• غازي محمد العتيبي‬ ‫• فالح عوينان العازمي‬ ‫• فالح محمد العجمي‬ ‫• فالح مناع العجمي‬ ‫• فرحان ذياب الخرينج‬ ‫• فالح عيد المخيال‬ ‫• فهد ابراهيم العنزي‬ ‫• فهد احمد العريفان‬ ‫• فهد جمال الحجيالن‬ ‫• فهد حسين الدوسري‬ ‫• فهد سعود العجمي‬ ‫• فهد سليمان الغضوري‬ ‫• فهد صباح المالك‬ ‫• فهد عبدالله العجمي‬ ‫• فهد فيصل العنزي‬ ‫• فهد يحيى القطان‬ ‫• فواز عيد العتيبي‬ ‫• فوزان محمد الرجيبة‬ ‫• فيصل محمد الشمري‬ ‫• فيصل محمد المطيري‬ ‫• فيصل نايف العنزي‬ ‫• مبارك سالم السويد‬ ‫• مبارك مجبل الرشيدي‬ ‫• مبارك مدرهم العتيبي‬ ‫• مجعد خالد المطيري‬ ‫• محمد احمد العوض‬ ‫• محمد باسم القروي‬ ‫• محمد جاسم البالم‬ ‫• محمد حبيني المطيري‬ ‫• محمد حمود الرشيدي‬ ‫• محمد خالد الحربي‬

‫• محمد خالد المطيري‬ ‫• محمد دهام الشمري‬ ‫• محمد رياض الشمري‬ ‫• محمد سعد القمالس‬ ‫• محمد صالح الخشتي‬ ‫• محمد طالل العدواني‬ ‫• محمد عبدالقادر الهندي‬ ‫• محمد عبدالكريم الصقعبي‬ ‫• محمد عبدالله العنزي‬ ‫• محمد عبدالله المنصور‬ ‫• محمد عويد العنزي‬ ‫• محمد فاضل القطان‬ ‫• محمد فهد الشليمي‬ ‫• محمد فهد الدوسري‬ ‫• محمد فوزي ضاحي‬ ‫• محمد فواز العسعوسي‬ ‫• محمد مبارك الرشيدي‬ ‫• محمد متعب المطيري‬ ‫• محمد منصور العازمي‬ ‫• محمد ناصر الخالدي‬ ‫• محمد نجيب العثمان‬ ‫• محمد وليد اليعقوب‬ ‫• محمد يعقوب المال‬ ‫• مساعد ممدوح العنزي‬ ‫• مشاري عبدالمحسن الجربا‬ ‫• مشاري فالح الرشيدي‬ ‫• مشاري ممدوح الصليلي‬ ‫• مشاري وليد الكندري‬ ‫• مشعان محمد الرومي‬ ‫• مشعل جمعان معيبر‬ ‫• مشعل شايع الفضلي‬ ‫• مشعل وليد النمش‬ ‫• مطلق سالم العازمي‬ ‫• منصور عبدالله العتيبي‬ ‫• مهدي سالم العجمي‬ ‫• مهند وليد السعيد‬ ‫• نادر محمد الشمري‬ ‫• ناصر حسين الدوسري‬ ‫• ناصر عبدالرحمن العجمي‬ ‫• ناصر عبدالله العجمي‬ ‫• ناصر محمد العنزي‬ ‫• ناصر محمد الحسيني‬ ‫• نافع مضحي الرشيدي‬ ‫• نايف فارس الظفيري‬ ‫• نايف فاضل سلطان‬ ‫• نايف مضحي العازمي‬ ‫• نبيل عادل الجالل‬ ‫• نزال بدر الكريباني‬ ‫• وليد خالد البذالي‬ ‫• يعقوب عادل النجار‬ ‫• يوسف اسماعيل الحمدان‬ ‫• يوسف بدر األنصاري‬ ‫• يوسف حمود الحويل‬ ‫• يوسف عبداللطيف السمحان‬ ‫• يوسف مهنا الحمدان‬

‫ﺧﺮﻳﺠﻮ دﻓﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ‪- 43‬‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫• احمد عبدالله سعد فهيد‬ ‫• احمد يعقوب سلطان‬ ‫• انور عبدالله حنيتم‬ ‫• تركي عبدالله العتيبي‬ ‫• جاسم احمد شميس‬ ‫• حسن عبدالله الصفار‬ ‫• حسين عبدالله العجمي‬ ‫• حمد ناصر المطيري‬ ‫• خالد اكرم السعدي‬ ‫• خالد زيد الدلماني‬ ‫• خالد سعد السحيب‬ ‫• خالد علي الهاجري‬ ‫• سطام جابر السعيدي‬ ‫• سعد حسين العجمي‬ ‫• سعد خالد الشريدة‬ ‫• سعود خالد السحيب‬ ‫• سلمان خميس العجمي‬ ‫• سليمان عسكر العساكر‬ ‫• سليمان مبارك الخالدي‬ ‫• صقر حمدان العتيبي‬

‫• طالل سالم الهبيدة‬ ‫• عادل نايف الرشيدي‬ ‫• عبدالرحمن تركي النويهض‬ ‫• عبدالرحمن سالم السحيب‬ ‫• عبدالرحمن مطلق العتيبي‬ ‫• عبدالعزيز خالد يوسف‬ ‫• عبدالعزيز سعود السبيعي‬ ‫• عبدالعزيز عامر مخلف‬ ‫• عبدالله حميدي الحميداني‬ ‫• عبدالله عجيل الشمري‬ ‫• عبدالله عيد الدواي‬

‫• عبدالله محمد العتيبي‬ ‫• عبدالله مطلق دخين‬ ‫• عبدالله مطلق المطيري‬ ‫• عثمان خالد العمران‬ ‫• عثمان سيد عبدالقادر‬ ‫• عدنان يوسف الغربللي‬ ‫• عذبي فهد الديحاني‬ ‫• علي عبدالهادي الحيان‬ ‫• عمر سعود مطلق‬ ‫• عمر مروي الخالدي‬ ‫• عيد فهد الشمري‬

‫• فهد مبارك المطيري‬ ‫• فهد محسن الهاجري‬ ‫• فهد محمد العدواني‬ ‫• فهد وليد حمدان بوحمدي‬ ‫• فواز ممدوح جزاع‬ ‫• فيصل عبدالله المخيال‬ ‫• فيصل محمد الدهش‬ ‫• فيصل ناصر الهاجري‬ ‫• مانع فهاد العجمي‬ ‫• محمد جارالله الحسيني‬ ‫• محمد حاتم الحاتم‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫• محمد طرقي المطيري‬ ‫• محمد فارس العجمي‬ ‫• محمد فهاد غنام‬ ‫• محمد مسلم العازمي‬ ‫• محمد هزاع المطيري‬ ‫• مشعان فيحان الحميداني‬ ‫• مناحي مانع الديحاني‬ ‫• ناصر محمد المطيري‬ ‫• يوسف عبدالعزيز علي‬ ‫• يوسف عبدالله سعد فهيد‬


‫‪٦‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺈﺑﻌﺎد اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ﻧﻮاب‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻼد ﻣﻨﻌﺎ ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﺢ ﺑﺪﺧﻮﻟﻪ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻧﻮاب ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﺑﺈﺑﻌﺎد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﻲ ﺟﻮاد اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ ﻋﻦ اﻟﺒﻼد‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻌﺎ ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺎﻟﺪ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻗــﺮار ﻋﺎﺟﻞ ﺑﺘﺮﺣﻴﻞ اﻟﻤﺪﻋﻮ ﺟــﻮاد‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ ﻣــﻦ اﻟـﺒــﻼد ﻓ ــﻮرا‪ ،‬وﻋــﺪم‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﺎح ﺑـﺒـﻘــﺎء ﻣــﻦ دأب ﻋـﻠــﻰ ﺷﺘﻢ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﺑــﺔ‪ ،‬وزوﺟـ ـ ــﺎت اﻟـﻨـﺒــﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮب اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﺎح ﺑـ ــﺪﺧـ ــﻮل ﻣـﺜــﻞ‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ دون اﻟـﺘــﺪﻗـﻴــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ﻗﻴﺎم‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻔﺘﺢ ﻣﻠﻒ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ واﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺸﺪدة ﺗﺤﻮل دون‬ ‫دﺧﻮل اﻟﻤﺸﺒﻮﻫﻴﻦ أو اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻮر ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إن "وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳـﻬــﺎ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ‪ ،‬ﺗـﻘــﻮم ﺑــﺪور‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮ وﻣ ـﻠ ـﻤــﻮس وﻣ ـﻘ ــﺪر ﻓ ــﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻷﻣــﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ واﻟﻨﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﺿﺒﻂ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﻌﻜﻴﺮ ﺻﻔﻮ اﻷﻣﻦ أو ﻣﺲ‬

‫اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻹﺳﻘﺎط ﺟﻨﺴﻴﺔ دﺷﺘﻲ‬ ‫واﻟﺤﻤﺪان ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻃــﺎﻟــﺐ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﺣ ـﻤــﺪان اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ ﺑﺈﺳﻘﺎط‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ‪ ،‬ﻹﺳﺎء ﺗﻪ ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وإﺿﺮاره ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﻠﻴﺎ‪" ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻔﺘﺮض ﻋﺪم اﻟﺴﻜﻮت ﺗﺠﺎه اﺗﻬﺎﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺬﻟﻚ"‪ .‬دﻋﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻤﻮد اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬وﺟﻬﺎز أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬﻤﺎ ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إزاء اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﺎ ذﻛﺮه‬

‫ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ اﺳﺘﻌﺪاء ﻟﺪول اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ‪ ،‬واﺿـ ـ ــﺮارا ﺑ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﺒ ــﻼد اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ وﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻﻮرﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣــﺲ‪" ،‬إن اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ ادﻟﻰ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳ ــﺮاع ﻓـﻴــﻪ ﺗــﻮﺟـﻴـﻬــﺎت ﺳـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻣــﺎ‬ ‫ﻧﺼﺤﻪ ﺑﻪ زﻣﻼؤه ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﻪ ﻟﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ واﻻﺳﻼﻣﻲ"‪.‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﺗﺼﻄﺪم أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻦ ﻳﺤﺎول‬ ‫أن ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ ﻣﻜﺎﻧﺎ داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت"‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻣﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي "وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻤﺖ دﻋﻮة اﻟﻤﺪﻋﻮ ﺟﻮاد اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎرة اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ"‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻨ ـﻜــﺮا ذﻟــﻚ‬ ‫ً‬ ‫وﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن "ﻫ ــﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﺗﻄﺎول‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ رﺳــﻮﻟ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ )ﺻ ـﻠ ــﻰ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ( وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺘﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وأﻣﻬﺎت اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ رﺿﻮان‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ"‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻬﺎﺟﺮي "أﻳﻦ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋــﻦ ﻫــﺬه اﻷﺷ ـﻜــﺎل اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻢ‬ ‫دﻋﻮﺗﻬﺎ؟"‪ ،‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻧﻪ إذا ﺻﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻃــﺮده‪،‬‬ ‫ﻟـﻌـﻨــﺔ اﻟ ـﻠــﻪ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻫ ــﻮ وأﻣ ـﺜــﺎﻟــﻪ ﻣﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﺠﺮؤون ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻄﺮد ﺟﻮاد وأﻣﺜﺎﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﺎوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻮاﺑﺘﻨﺎ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻟﻤﺜﻞ ﻫــﺆﻻء اﻟﺰﻧﺎدﻗﺔ ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻷن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻻ ﺗﺘﺸﺮف ﺑﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وﻃ ــﺎﻟ ــﺐ اﻟ ـﻬ ــﺎﺟ ــﺮي ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺮورة وﺿـ ـ ـ ــﻊ ﺣــﺪ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻟ ـ ــﺮﻣ ـ ــﻮزﻧ ـ ــﺎ وﺛ ــﻮاﺑـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن "ﻫﺆﻻء ﻫﻢ‬ ‫أذﻧــﺎب إﻳــﺮان ﺗﺴﻠﻄﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﻮب‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺒﺚ ﺳـﻤــﻮم اﻟـﻔــﺮﻗــﺔ وﺷﻖ‬ ‫اﻟ ـﺼــﻒ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن ﻛ ــﻼم ﻫ ــﺬا اﻟــﺰﻧــﺪﻳــﻖ‬

‫‪ ١٠‬دواﺋﺮ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت »اﻟﺒﻠﺪي« وﻓﻖ »اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ«‪ ...‬واﻟﻤﺆﻫﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺷﺮط ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ 5‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2005‬واﻧـﺘـﻬــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻮاد‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﻣـ ـﻘ ــﺮر اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد اﻟـﺤــﺮﻳـﺠــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ ا ﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺻﻮﺗﺖ ﻋﻠﻰ ‪ 25‬ﻣﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺗــﻢ ارﺟــﺎء‬ ‫ﻣﺎدﺗﻴﻦ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ‪" :‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﺎوت ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺖ اﻋـ ـﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧـﻬــﺎ واﻓﻘﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪد أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪ 20‬ﻋﻀﻮا ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ )ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن(‪ ،‬و‪ 6‬أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ‪) 11‬ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ(‪.‬‬

‫اﻹﺑــﺮاﻫ ـﻴ ـﻤــﻲ ﻳﻨﺴﻒ ﻛــﻞ ﻣ ـﺤــﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺘﻄﺎول ﻟﻴﺴﺐ اﺻﺤﺎب اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻴﺎﻧﺎ ﺟﻬﺎرا دون ﺣﺴﻴﺐ أو رﻗﻴﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﺣﺘﺮام اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ"‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺴﻜﺮ اﻟﻌﻨﺰي‪:‬‬ ‫"ﻋﻠﻰ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻃــﺮد اﻟﻤﺪﻋﻮ‬ ‫ﺟﻮاد اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ دﺧﻮل‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺒــﻼد ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻌﺮوف ﻋﻨﻪ ﺷﺘﻢ‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﺎﺑــﺔ‪ ،‬وﺑ ــﺚ ﺳ ـﻤــﻮم اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ أﺑ ـﻨ ــﺎء اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻔﺘﻨﺔ وﻳﻤﺰق وﺣــﺪة اﻟﺼﻒ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف "ﻟﻴﻌﻠﻢ ﻛﻞ ﻣﺄﺟﻮر ﻃﺎﺋﻔﻲ ان‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ رﺿﻮان اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ وأﻣﻬﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﻣ ـﻨ ـﻴــﻦ ﺧ ــﻂ أﺣ ـﻤ ــﺮ ﻟ ــﻦ ﻧﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎس ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣــﻦ دﻋــﺎ ﺷــﺎﺗــﻢ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺪوم إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻹﺷﻌﺎل اﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل"‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﺣ ـﻤ ــﺪان اﻟ ـﻌ ــﺎزﻣ ــﻲ وزﻳ ـ ــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑ ـﻌــﺎد اﻹﺑــﺮاﻫ ـﻴ ـﻤــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ادﺧﺎﻟﻪ اﻟﺒﻼد ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻐـﻄـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـﻤـﺸـﻜــﻼت‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻮﻳﻠﺔ أن‬ ‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ أﺳــﺎء ﻟﻸﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ورﻣﻮزﻫﺎ وﺛﻮاﺑﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫إﺣﺪاث ﻓﺘﻨﺔ ﻛﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻟﻦ ﻳﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮأة‬ ‫أﻛ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﻣـ ــﺮزوق اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‪ ،‬ان‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻳﻀﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮأة ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﺸــﺮﻳـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻦ ﻳــﺪﺧــﺮ ﺟ ـﻬــﺪا ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﻜـﻤــﺎل اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻟـﻨـﻘــﺺ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪" :‬إن ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2005‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﺖ اﻟﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻧﻀﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺑﻨﻴﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫إﻻ ﻣﺤﻄﺔ اﻧـﻄــﻼق ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻧﻴﻞ اﻟ ـﻤــﺮأة ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳــﺮﻳــﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ"‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻦ ﻳﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪا ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫وﻣﻠﻔﺎت اﻟﻤﺮأة وﻫﻤﻮﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن "اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮه ﺑﻴﻮم اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺎرس ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋــﺎم ﻛﻴﻮم ﻟﻠﻤﺮأة ﻫﻮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻟﻜﻲ ﻧﺤﻴﻲ ﺑﺈﺟﻼل وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬وﻓﺮﺻﺔ ﻟﻨﺜﻤﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻨﺘﻬﺎ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻻﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﻋــﻲ واﻟﺼﺒﺮ‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻌ ــﻮر اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺠ ــﺎه اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ــﻰ أن "اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮأة اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ أﺻـﺒـﺤــﺖ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﺼﻌﺐ واﻟﻤﻬﻢ ﻓــﻲ اي ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـﻴــﺎدﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻداري واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺤﻘﻮﻗﻲ واﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻵداب واﻟﻔﻨﻮن"‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪" :‬ﻧـﺤــﻦ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣ ــﺔ ﻓ ـﺨــﻮرون ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟـﻨـﺴــﺎﺋــﻲ اﺻـﺒــﺢ ﻳﺸﻜﻞ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 50‬ﻓﻲ‬

‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻻﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ان ﻧﺼﻒ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻓــﻲ اﻻﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻣﻨﺎء ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻦ وﻣﺪﻳﺮﻳﻦ ورؤﺳــﺎء ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫واﻟﻠﺠﺎن وﻏﻴﺮﻫﺎ اﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﻤﺤﺎﺻﺼﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻷن اﻟﻤﺮأة‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﻛﻔﺎء ﺗﻬﺎ وﺟﺪارﺗﻬﺎ ﻟﺸﻐﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻣﺴﺘﻤﺮون‬ ‫ﻓﻲ دﻋــﻢ اﻟـﻤــﺮأة‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﻬﺎ ﻛﺸﺮﻳﻜﺔ وﻻﻋﺒﺔ‬ ‫اﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺴـﻴــﺮة اﻟـﺒـﻨــﺎء اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﺛﺒﺖ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ذﻟﻚ ﺑﺸﻮاﻫﺪ ﻻ ﺗﻌﺪ وﻻ ﺗﺤﺼﻰ"‪.‬‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻧﺎﻗﺸﺖ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫»اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« و»ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻄﻠﺒﺔ«‬

‫اﻟﻨﺼﻒ واﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع »اﻟﻤﺮاﻓﻖ« )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻠﻒ(‬ ‫و ﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻦ ان ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ا ﻟ ـ ـ ـ ــﺪوا ﺋ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي‬ ‫ﻫﻲ ‪ ،10‬ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺼﻮت اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ داﺋﺮة ﻋﻀﻮان‪،‬‬

‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن اﻟـﻤــﺆﻫــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺷﺮﻃﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﺎدة ‪ 19‬ﻣﻦ‬

‫ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬ﻟـﻤـﻨــﻊ اﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻋـﻀــﻮﻳــﺔ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ ادارة ﺷﺮﻛﺔ او وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫إﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺑﻌﺜﺎت‬ ‫وﺗﻌﻴﻴﻨﺎت »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻧﻬﺎﻳﺔ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺗﻌﻴﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وإﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺜﺎت ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﻤﻮد اﻟـﺤـﻤــﺪان ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ أﻣــﺲ‪:‬‬ ‫"اﺟﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺤﻤﺪان أن اﻟﺸﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺧﺼﺺ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ رﺳﻮم‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع »اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ« أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ أﻣﺲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻗـﺘــﺮاﺣــﺎت ﺑـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ ،‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻧﺎﻗﺸﺖ ﺑﻨﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗ ـﻤ ــﺖ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻋـﻠـﻴـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬اﻷول‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‬ ‫ﺑ ـﻘ ــﻮاﻧ ـﻴ ــﻦ ﺑـ ـﺸ ــﺄن ﺗ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وواﻓﻘﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وأﺣﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﻣﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎرك اﻟ ـﺨ ــﺮﻳ ـﻨ ــﺞ ﺑ ـﺸ ــﺄن ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺂة اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻹدﺧﺎل ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﺾ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎدرة‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻘﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﺔ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﻨــﺞ ﺑـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ‬

‫»اﻷﺳﺮة اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ«‪ :‬ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺷﺆون اﻷﺳﺮة اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟـﺴـﻬــﻼوي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺸﺆون‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﺒﺪون أو ﻏﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻟﺒﻴﺎن اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺸﺆون أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻨﺎ‪" :‬اﺗﻀﺢ ﻟﻠﺠﻨﺔ وﺟﻮد ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻹﺧﻮة اﻟﺒﺪون ﻟﺘﻠﻘﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻼج ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ دون رﺳﻮم"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺟﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت ﺳﻮف ﻳﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻧﺎﻗﺸﺖ ﺗﻮﻇﻴﻒ أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺒﺪون‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻮزارة‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ اﻷﻃﺒﺎء واﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وﻓﻨﻴﻲ اﻷﺷﻌﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ ﻃﻨﺎ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ إﺻــﺪار ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت اﻟﺒﺪون‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﺮارات اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻴﺴﺮ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪" ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎوﻟﻬﻢ ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﺔ"‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎرة ﻟﺠﻨﺔ ﺷﺆون اﻟﻤﺮأة واﻷﺳﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ د‪ .‬ﻓﺮح‬ ‫ﺻﺎدق ﻋﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﻼج ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري رﻗﻢ ‪ 146‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2010‬ﻛﺎﺷﻔﺔ ﻋﻦ اﻣﺘﻴﺎزات‬ ‫ﻋﺪة ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺟﺎر دراﺳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻋﻄﺖ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻﻣﺘﻴﺎزات‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻧﻬﺎ اﻗﺘﺮﺣﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارة ﻣﻨﺢ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺿﻤﺎن ﺻﺤﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺗﻤﻴﺰﻫﻢ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻔﻞ ﻟﻬﻢ اﻣﺘﻴﺎزات ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة أﺑﺪت ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻓﺮح أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺪارﺳﺖ ﻣﻊ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﺳﺒﺎب ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫‪ 50‬دﻳﻨﺎرا ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻀﻤﺎن ﺻﺤﻲ‪ ،‬رﻏﻢ وﺟﻮد ﻗﺮار ﺑﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ دﻧﺎﻧﻴﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن اﻟــﻮزارة وﻋﺪت ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪،‬‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار ﻛﻤﺎ ﺻﺪر ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت أن "اﻟﺼﺤﺔ" وﻋﺪت ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﻨﺢ اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت‬ ‫ﻟﺪى ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﺎدات‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن واﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ واﻟﺴﻮﻧﺎر‪.‬‬

‫اﻟـﻤــﺎدة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 10‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ‪ 1995‬ﺑ ـﺸ ــﺄن ﻣ ـﻜــﺎﻓــﺂت‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ وﻣ ـ ـﻌـ ــﺎﻫـ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑــﺈدﺧــﺎل اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟـﻨــﺎدرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ دارﺳﻮﻫﺎ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻴﺰا ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺬﻛﺮة اﻻﻳﻀﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاح اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﻨــﺞ اﻟ ـ ــﺬي واﻓ ـﻘــﺖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ أﻣ ــﺲ‪ :‬وﻓ ــﻖ اﻟ ـﻤــﺎدة‬ ‫‪ 15‬ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪﺳ ـﺘ ــﻮر‪ ،‬ﺗـﻌـﻨــﻰ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ــﻼج ﻣــﻦ اﻷﻣـ ــﺮاض واﻷوﺑ ـﺌ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ــﺬا ﻇ ـﻠــﺖ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺸــﺊ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت واﻟ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـ ــﺰودﻫ ـ ــﺎ ﺑ ــﺎﻷﺟ ـﻬ ــﺰة‬

‫واﻟ ـﻜــﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ــﺆﻫ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ورﻏـ ـﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﻬﺎن ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻤــﺮﻳــﺾ ذات اﻟـﺒـﻌــﺪ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ‬ ‫واﻷﺧﻼﻗﻲ‪ ،‬وﻟﻺﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﺬﻟـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﻰ ﺗـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻓ ـ ــﺮ ﻟـ ـﻠـ ـﺒ ــﻼد‬ ‫اﻷﻋ ــﺪاد اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ رؤي اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاح ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺎدة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 10‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1995‬ﻓــﻲ ﺷــﺄن ﻣﻜﺎﻓﺂت‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﺠ ــﺎﻣ ـﻌ ــﺎت واﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ‬

‫ﺑـﻴــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟ ـﻨ ــﺎدرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدر اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺼ ــﻮص ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺎدة اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ ذات اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﻨﺨﺮﻃﻴﻦ ﻓﻲ دراﺳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻤ ــﺎ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺎدة اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ‬ ‫ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺼﺪر وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺤــﺪد ﺿﻤﻦ أﺷـﻴــﺎء أﺧ ــﺮى ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﺎدرة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﻤﻨﺢ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟـﻨــﺎدر‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻘ ــﺪ أﻋـ ـﻴ ــﺪت ﺻ ـﻴ ــﺎﻏ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺪ )‪(2‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﻤ ــﺎدة ﻟ ـﻠ ـﻨــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻧﺎدرا‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫دارﺳﻮه ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ وﺗﺤﻔﻴﺰا‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬


‫‪٧‬‬ ‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‪ ٪٨٥ :‬ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑـ »رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل« وﻧﺒﺤﺚ إﻟﺰاﻣﻴﺘﻬﺎ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٢٩٧٨‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ :‬ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺤﻀﺎﻧﺎت واﻟﻌﺎم اﻷول ﻣﻦ »اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ«‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﻗﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ إن اﻟﻮزارة ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺤﻀﺎﻧﺎت واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪.‬‬

‫أ ﻛـ ـ ـ ــﺪ و ﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ وزارة ا ﻟـ ـﺘ ــﺮ ﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺤ ــﻮث اﻟ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬د‪ .‬ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﺗــﻮﺟـﻬــﺎ ﻹﻋـ ــﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﻟــﺰاﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻌﺪت ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻬﺎ‬ ‫‪ 85‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻓـﺘـﺘــﺎح اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ رﻳﺠﻴﻮ اﻳﻤﻴﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﻌﻨﻮان "ﻣﻨﻬﺞ رﻳﺠﻴﻮ‬ ‫اﻳﻤﻴﻠﻴﺎ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ"‪ ،‬إن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫رﻳ ـ ــﺎض اﻻﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻻوﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻻﺑ ـﺘ ــﺪاﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ اﺳـﺘـﻔــﺎدة اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ رﻳﺠﻴﻮ اﻳﻤﻴﻠﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ ﺛــﺮﻳــﺔ وراﺋـ ــﺪة ﻓــﻲ ﺗـﺠــﺎرب‬ ‫ﻣ ـ ــﺮاﺣ ـ ــﻞ رﻳ ـ ـ ـ ــﺎض اﻻﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ ﻧـ ـﺠ ــﺎح اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻜﻨﺪري‪ :‬رﻗﺎﺑﺔ ﺻﺎرﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت أﺣﻤﺪ اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬أن "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ" ﺗﻔﺮض‬ ‫رﻗــﺎﺑــﺔ ﺻــﺎرﻣــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻌــﺮض ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻜـﺘـﺒــﺎت‪" ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺪور ﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ إدارة اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﺘﻮاﺟﻴﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ وﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻻ ﺗﻮزع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻜﻨﺪري ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻣﺪرﺳﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﻓﻲ اﻟﻌﺪان‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﺿﺨﺎﻣﺔ أﻋﺪاد اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻮزع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﻗﺪ ﺗﺆدي‬ ‫إﻟﻰ وﺻﻮل ﻛﺘﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻮرة أو رواﻳﺔ أو ﻏﺰل ﻓﺎﺣﺶ‪" ،‬وﻫﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻳﺴﺘﺪرك ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ ﺳﺤﺐ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ"‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﻳﺘﻢ اﻛﺘﺸﺎف وﺟﻮد أي ﺷﻮاﺋﺐ ﺑﻪ ُﻳﺤﺠﺰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺎد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺤﺼﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﺪرك اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺮﻳﺮ آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪم ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ وﺳﺤﺒﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن أﻣﻴﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ واﻟﻤﻌﻠﻢ ووﻟﻲ اﻷﻣﺮ واﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫دورﻫﻢ أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ وﺟﻮد أي ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻌﺖ ﻗﺮﻳﺔ رﻳﺠﻴﻮ‬ ‫اﻳـﻤـﻴـﻠـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟـﻤـﺤــﻮ آﺛــﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻻﻟﻴﻤﺔ ﻣﻦ ذﻫــﻦ اﻻﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻻﻃـﻔــﺎل‬ ‫ﻟﺘﺮﺳﻴﺦ ﻗـﻴــﻢ اﻟـﺘـﺴــﺎﻣــﺢ وﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪدﻳــﺔ وﻗ ـﺒ ــﻮل اﻵﺧـ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﻬﺠﺎ ﺗﺮﺑﻮﻳﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ـ ـﺘـ ــﺎ اﻟـ ـ ــﻰ ان اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﺗ ـﻘــﺪﻣــﺖ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﺮح ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺳـ ـ ـ ــﺎس ﻣـ ـﻨ ــﺎﻫ ــﺞ وﺗ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪارس رﻳﺠﻴﻮ اﻳﻤﻴﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺪﻧﺎن ﺷﻬﺎب اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺧــﻼل ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬إن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻳﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻬﺞ ا ﻟــﺬي‬ ‫ﺗـﻄـﺒـﻘــﻪ ﻣـ ــﺪارس رﻳـﺠـﻴــﻮ اﻳﻤﻴﻠﻴﺎ‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻟﻺﻟﻬﺎم واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻌﺪ اﺣﺪ اﻓﻀﻞ‬ ‫اﺷﻜﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ أن اﻻﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﺘ ــﻲ‬

‫ﻳ ـﻨ ـﺸ ــﺪﻫ ــﺎ اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﻮن ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﺘﻼﻗﻰ ﻣﻊ اﻻﻫﺪاف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺸﺪﻫﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ رﻳﺎدة اﻟﻌﻠﻢ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫واﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ ﺷ ـﻬــﺎب اﻟ ــﺪﻳ ــﻦ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ‪ ،‬واﻟﺨﺮوج ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﺗﺼﺐ ﻓــﻲ ﺧــﺪ ﻣــﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ واﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم اﻟـ ـﻄـ ـﻔ ــﻮﻟ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺑـﻤــﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ رﻓﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬ ‫وﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ ﻣ ـﻜ ــﺎﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎ اﻻﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ذﻛ ـ ــﺮ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ د‪ .‬ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫اﻧ ـ ــﻪ اﻟ ـﻤ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ اﻻول ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸ ــﺮق‬ ‫اﻻوﺳ ــﻂ‪ ،‬وأﺗــﻰ ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ‬

‫ﺻﻮرة ارﺷﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻋ ـ ــﺪد ﻣـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮي‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻂ‬

‫اﻻﺳـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺐ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎض اﻻﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﻋ ــﺎﺷ ــﻮر إن "ﻟـﻠـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‬

‫اﻷﺛﺮي‪ :‬ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ﻣﻊ »اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ« رﺳﻮم »اﻟﺨﺎﺻﺔ«‬ ‫اﺳﺘﺮﺟﺎع أي زﻳﺎدة ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ إﻗﺮار ﺟﺪاوﻟﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺷ ــﺪد وﻛ ـﻴ ــﻞ وزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻫ ـﻴ ـﺜ ــﻢ اﻷﺛـ ـ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪم‬ ‫إﻗـ ــﺮار اﻟـ ـ ــﻮزارة أي زﻳ ـ ــﺎدات ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم اﻟ ــﺪراﺳ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪارس‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺻـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺮا إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫"اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ" ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ ودراﺳﺔ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم اﻟ ــﺪراﺳ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪارس‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻷﺛـ ـ ـ ــﺮي ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻘ ــﺐ ﺣ ـﻀ ــﻮره‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺿﻤﻪ وأﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ‪" ،‬ﺗ ـ ــﻢ ﺑـﺤــﺚ‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ وﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻟ ـﻤ ــﺪارس ﺑــﺰﻳــﺎدﺗـﻬــﺎ"‪،‬‬

‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺳﺘﻤﻌﺖ إﻟﻰ‬ ‫رؤﻳــﺔ اﻟــﻮزارة ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ إﻟﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف أن "اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴ ــﺔ"‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ر ﺻــﺪ آراء ﺑﻌﺾ‬ ‫أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ رؤﻳـ ـ ــﺔ وﻣ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ أﺻ ـﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻻ ﻳﺰال ﻗﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺣﺮﻳﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﺤﺼﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‪ ،‬وأن "اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ" ﻟــﻢ ﺗﻘﺮ‬ ‫أي زﻳــﺎدة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أي ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ـﺘ ـﺤ ـﺼ ـﻴــﻞ زﻳـ ـ ـ ــﺎدات ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺳﻴﺘﻢ إﻟﺰاﻣﻬﺎ‬

‫ﺑﺮد اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ إﻟﻰ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣــﻮر‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻣﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟـ ــﺪاول اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة‪ ،‬ﺑ ـﻌ ــﺪ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺎﻗـ ـﺸ ــﺔ اﻷﻣـ ـ ـ ــﺮ وﺣـ ـﺴـ ـﻤ ــﻪ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ" ﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺳـ ــﻮم اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﺄﻛ ــﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻗـ ـﻴ ــﺎم اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺪارس ﺑ ــﺈرﺟ ــﺎع‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدات‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ دون‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة‪" ،‬وأي ﻣ ــﺪرﺳ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﺘــﺰم ﻫ ــﺬه اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاء ات ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺗ ـﺨ ــﺎذ اﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﻫﻴﺜﻢ اﻷﺛﺮي‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻋﻼﻗﺎت وﻃﻴﺪة ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫رﻳﺠﻴﻮ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬وﺑﻠﺪﻳﺔ رﻳﺠﻴﻮ‬ ‫اﻳﻤﻴﻠﻴﺎ ﺗﻤﺘﺪ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 7‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬

‫وﻗ ـﻤ ـﻨ ــﺎ ﺑ ـﺘــﺮﺟ ـﻤــﺔ ﻛ ـﺘ ــﺎب اﻻﻃ ـﻔ ــﺎل‬ ‫وﻟﻐﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺌﺔ اﻟــﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻫﻢ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪."2010‬‬

‫اﻟﻤﺨﻴﺰﻳﻢ‪ :‬اﻹﻋﺪاد ﻟـ»رﺧﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ« ﻳﺒﺪأ ﻣﻄﻠﻊ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ د‪ .‬ﺻﺒﻴﺢ اﻟﻤﺨﻴﺰﻳﻢ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺳﻴﺒﺪأ اﻹﻋﺪاد ﻟﻤﺸﺮوع )رﺧﺼﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ( اﻟﻤﻨﺪرج ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺤﻠﻮل ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺨﻴﺰﻳﻢ‪ ،‬إن ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﻬﺪف إﻟﻰ رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺠﻮﻳﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺘﺮط ﻗﺒﻮل اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻷداء‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺿﺒﻂ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻌﻜﻒ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪" ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر رﺻﺪ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺪرﺟﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن ﻣــﻦ ﺿـﻤــﻦ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‪ ،‬ﻳــﺄﺗــﻲ ﻣ ـﺸــﺮوع "اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺳــﻲ" اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟ ـﻤــﺪارس ﺑﻨﻮﻋﻴﻬﺎ اﻟـﻌــﺎم واﻟـﺨــﺎص‪،‬‬ ‫ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻬﺎدف‬ ‫إﻟــﻰ ﻗﻴﺎس ﻗــﺪرات اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺧــﺎرج ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻌﺪل اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﺴﻖ وﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬


‫‪٨‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫»اﻟﺒﻠﺪي«‪ :‬ﻻ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻟﻸراﺿﻲ ﻓﻲ »اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ« ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﺗﻬﺎﻣﺎت اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﺰوﻳﺮ ﻗﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻠﻬﺐ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ أﺟﻮاء‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻟﻴﺲ ﺑﻴﻦ اﻷﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺑﻴﻦ اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫واﻓـ ـ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪي ﻓــﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻳـﺴــﺮي‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻗـﺘــﺮاح‬ ‫ﺑﺸﺄن وﻗﻒ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻷراﺿــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺮار ﻣﺘﺴﻘﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ دﻋ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﺿـ ــﺮورة ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟ ــﻼﻣ ــﺮﻛ ــﺰﻳ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارات واﻟـﻬـﻴـﺌــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وإﺑﻌﺎدﻫﺎ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ أو اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأرﺟ ـ ـ ـ ــﺄ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺲ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪدا ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻗـﺘــﺮاﺣــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟـﻤــﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋﻼﻧﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺣﺎل اﻗﺘﺮاح‬ ‫إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﺟ ـﻬ ــﺎز إداري ﻟـﻤـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد إﻟ ــﻰ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻹﺑﺪاء اﻟﺮأي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺣﺎل ﻋﺪدا ﻣﻦ ردود اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن ﻟـﺒـﺤـﺜـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸﺮوع اﻹدارة اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬وﻇﺎﻫﺮة ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻜ ــﻦ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ردود ﻣﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻣ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺘــﺮاﻛ ـﻤــﺔ ﻓ ــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ‬

‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﻟـ ـﻤ ــﻲ واﻟ ـ ـ ــﻮﻓ ـ ـ ــﺮة‪ ،‬وﺗـ ــﺪوﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺎﻳ ــﺎت اﻹﻧـ ـﺸ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ وﻋـ ـﻘ ــﻮد‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺮأس اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي اﻟـﻌـﻀــﻮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺴﺮي‪ ،‬واﺳﺘﻬﻠﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﺔ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻔﺴﺮ اﻟﻌﻀﻮ ﻣــﺎﻧــﻊ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫ﻋﻦ أﺳﻤﺎء ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺗﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﻠـﺠــﺎن‪" ،‬وﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻲ؟‪ ،‬وﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎم"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ "ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ أي ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﻠﻢ إن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺨﻄﺌﺔ‪ ،‬أم ﻻ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﻠﻢ إﻟﻰ أﻳﻦ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﻧﺬﻫﺐ؟!‪.‬‬ ‫واﻛ ـﺘ ـﻔــﺖ اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪" ،‬وإن‬ ‫ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﻧﻌﺎﻟﺠﻪ وﻧﺒﻠﻐﻜﻢ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﺠ ـﻤــﻲ‪" :‬ﻫ ـﻨ ــﺎك ﺗــﺰوﻳــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻻﺋـ ـﺤ ــﺔ اﻹﻋـ ـ ــﻼﻧـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ إن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻳﻘﺮ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺰوﻳﺮ ﺳﺒﺒﻪ ﺗﺨﻠﻒ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻃﺒﻌﺖ اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺰوﻳﺮه‪ ،‬وﻫﻞ ﻫﺬا ﺧﻄﺄ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺼﻮد أم ﻣﻘﺼﻮد؟"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﺗـﺤـﻘــﻖ ﻣ ــﻦ اﻷﻣ ــﺮ‪،‬‬

‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮادة‪ :‬ﻧﺘﻄﻠﻊ ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﻊ »ﺻﻮﻓﻴﺎ«‬ ‫أﺷ ــﺎد اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻌﻪ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠﺪي واﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ‪ ،‬ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓــﺪا ﻧﻘﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﻳﻨﻤﺎر ﻣﺎﻧﻮﻟﻮف رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻨ ـﻘــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺎرﻳــﺎ‪" ،‬إﻧ ـﻨ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺆﻣﻦ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻄﻠﻖ ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‬ ‫ﻫــﻮ اﻷ ﺳ ــﺎس ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻟﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎع ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺮى ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ"‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪" :‬ﻛﻤﺎ ان اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫أﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓﺈن اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﻣﻨﺬ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ــﺬي أﺳـﻬــﻢ وﺑـﺸـﻜــﻞ ﻓــﺎﻋــﻞ ﻓــﻲ ﺳﻦ‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻟ ـﻜــﻞ ﻣ ـﺠــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓــﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧـﻤــﻮذج ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺮ رﻳﻨﻤﺎر ﻣﺎﻧﻮﻟﻮف ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮده واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺎل وأرﺑ ــﺎب اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬وأﺑ ــﺪى ﺗﻄﻠﻌﻪ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻧﻘﺎﺑﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ رﺋﻴﺴﺔ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻧﻴﻠﻠﻲ ﺧﺮﻳﺴﺘﻮف‪" :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ‪ 265‬ﺑﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻞ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺧـﺼــﻮﺻـﻴــﺔ‪ ،‬وﻧـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫وﻓﻖ أﺻﻮل وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺟﺌﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣــﻦ ﻋﻼﻗﺘﻨﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻣــﻊ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺛﻤﻦ رﺋﻴﺲ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺎت‬ ‫واﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟ ـﻌ ــﺮادة زﻳ ــﺎرة اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﻐﺎري‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ﺗﻄﻠﻌﻪ ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺻﻮﻓﻴﺎ اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫وﺗـﺒـﻴــﻦ أن اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻫــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮت اﻟﻘﺮار‪ ،‬وزادت ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻹﻋ ــﻼﻧ ــﺎت ﻣ ــﻦ ‪ 200‬إﻟ ــﻰ ‪300‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وأرﺳﻠﺖ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪" ،‬وأﻧـ ــﺎ أﻃــﺎﻟــﺐ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺑﺄن ﺗﺸﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺴﻴﺐ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﻀﻮ د‪ .‬ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ‪ ،‬إن اﻷﻣﺮ ﺧﻄﻴﺮ‪ ،‬واﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﺗــﺖ ﺗ ـﻤــﺎرس دورا ﻳﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺗﻤﺖ اﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮع إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ ﺗﺒﻴﺎن ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪.‬‬

‫ﻏﻴﺎب واﻋﺘﺮاﺿﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺗــﺪﺧــﻞ اﻟﻌﻀﻮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮر ﻣﻌﺘﺮﺿﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺎب اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻤـﻨـﻔــﻮﺣــﻲ وﻧ ــﻮاﺑ ــﻪ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺗﺨﻠﻔﻮا ﻋﻦ ﺣﻀﻮر ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪي‪ .‬ﺛ ــﻢ اﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻋ ـﺘــﺮاﺿــﺎت وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت ﻣـﺤـﻄــﺔ اﻟ ــﻮﻗ ــﻮد‪ ،‬وﺗــﻮﻓـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻤﺮ ﻣﺸﺎة ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ وإﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫إﻃﻔﺎء‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ زﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟـﻤــﺎدة ‪ 14‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﻋـﺘــﺮاﺿــﺎت‪ ،‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬اﻧـﺘـﻘــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑ ـﺸ ــﺄن إزاﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻼك اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻘﺎه وﻛﺒﺎﺋﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎﻧ ــﻊ اﻟ ـﻌ ـﺠ ـﻤ ــﻲ أن ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺳ ــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒ ــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬ ‫"اﻟﺒﻠﺪي"‪ ،‬وﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ "ﻋﺎر ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬إن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ "ﻓﻴﻪ‬ ‫أﻣﺮ ﻻ ﻳﻔﻬﻢ‪ ،‬وﻓﻴﻪ أرﻗﺎم ﻏﻴﺮ واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻜ ــﺔ أﻳ ـ ـﻀ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻟ ـﻤ ـﺨ ــﺎﻟ ـﻔ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻇﻬﺮ أن اﻟﻌﺪد‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ ﺟﺪا اﻟﺬي ﺗﻢ إﻏﻼﻗﻪ وﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪،2017-2016‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺎء ل اﻟﻌﻀﻮ ﺣﺴﻦ ﻛﻤﺎل‪،‬‬ ‫"أﻳـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ــﺮﻳ ــﺪون أن‬ ‫ﻧــﻮاﻓــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ؟‪ ،‬ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻤـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻴﻨﺎ إﻻ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ إرﺳﺎﻟﻬﺎ‬

‫اﻟﺴﺎﻟﻢ«‬ ‫»ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ ً‬ ‫ﺗﻮزع ‪ ٪١٠‬أرﺑﺎﺣﺎ‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫م‪ .‬ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻨﺰي أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺑﻠﻐﺖ ‪ 16.438.240‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬ﺑــﺰﻳــﺎدة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻋﻦ ‪ ،2014‬وﺑﺼﺎﻓﻲ رﺑﺢ‬ ‫‪ 1.729.848‬ﻣﻠﻴﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إﻧﻪ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫‪ 10‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ اﻻرﺑ ــﺎح‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﺳـﻨــﻮزع ‪ 9.55‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻟﻘﺮار وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ رﻗﻢ )‪١٨‬‬ ‫‪ ،(٢٠١٥ /‬واﻟﺬي ﻳﻄﺒﻖ ﻷول ﻣﺮة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم"‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف أن اﻟـﻘــﺮار اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ دﻋــﻢ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮة ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺟﺮى ﺗﺮﺣﻴﻞ ‪ ٢٣٧٦٨٠‬دﻳﻨﺎرا ﻣﻦ‬ ‫إﻳﺮادات دﻋﻢ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم إﻟﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷرﺑﻊ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻟﺰام اﻟﻮزارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﻲ ﻹﻧـﺸــﺎء ﺻــﺎﻟــﺔ أﻓ ــﺮاح ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 60‬أﻟـﻔــﺎ‪ ،‬ﺑـﺨــﻼف ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻹﻧﺸﺎءات اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ان "ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ واﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي أﻣﺲ‬ ‫إﻟﻰ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺘﻬﻤﻴﺶ دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي"‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إﺑﻘﺎء اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪول ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻘﺘﺮح‬ ‫ﻣﻘﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺣﺪ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺟﻬﺎز إداري ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪،‬‬ ‫إذ أﺷـ ــﺎر اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻔـﻀــﺎﻟــﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻫــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﻣﻬﻢ ﺟ ــﺪا‪ ،‬وﻻﺑــﺪ‬ ‫أن ﻳـﺤــﺪث ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗـﻤــﺖ إﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮح إﻟﻰ اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺎدة ‪14‬‬ ‫وﺗـﻄــﺮق اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟــﻰ اﻋـﺘــﺮاض‬

‫وزﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﺑﺸﺄن زﻳﺎدة‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‬ ‫وأﺑ ــﻮﻓ ـﻄ ـﻴ ــﺮة اﻟ ـﺤــﺮﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨــﺪﻣ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺎدة ‪14‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع‪ ،‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﺮار إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫واﻧـﺘـﻘــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻋﺘﺮاض اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻀﻮ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ أرض ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻌﻠﻬﺎ "ﺑﻠﻮﻛﺎت" ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻼت‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـﻤ ــﺎدة ‪ ،14‬ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗﻤﺖ‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ اﻻﻋﺘﺮاض إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬

‫وأﺑـ ـﻘ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪول‬ ‫اﻷﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل اﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاض اﻟ ـ ــﻮزﻳ ـ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫واﻧـﺘـﻘــﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣـﺤـﻀــﺮ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻜ ـﻠــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮى ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ واﺣ ــﺪة ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮاﻓ ـﻘ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺘــﺮح اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻀــﻮ ﻋـﻠــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻰ ﺑﺸﺄن‬ ‫وﻗــﻒ ﺗﺨﺼﻴﺺ أراض ﻷي ﻣﺒﺎن‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ وﻫـﻴـﺌــﺎﺗـﻬــﺎ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ "ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ ورﻓﻌﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬

‫»ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« ﻟﻮزﻳﺮﻫﺎ‪ :‬ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫»اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ« أو اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻃــﺎ ﻟــﺐ ر ﺋـﻴــﺲ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ‪،‬‬ ‫وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ ﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻹﺳـ ـ ـﻜ ـ ــﺎن ﻳـ ــﺎﺳـ ــﺮ أﺑـ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ م‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻮﻗﻴﺎن‪ ،‬ﺑﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻷداء اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫"اﻣﺘﻴﺎز" أﺳﻮة ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ إدارات‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫"ﻟﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻮﻗﻮع أي ﻇﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫أو ﻏﻴﺮﻫﻢ"‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ "ﻓﺴﻮف ﻧﻠﺠﺄ ﺑﺪورﻧﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﺛﻢ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء"‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ــﺮب ﻋ ــﻦ ﺗ ـﻀــﺎﻣــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة اﻟـﻨـﻘــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ا ﻟـﺘــﻲ ﻛﻔﻠﺘﻬﺎ اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﻮاﻧـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻤ ــﻮل ﺑ ـﻬ ــﺎ داﺧـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻐــﺮﺑــﺎ إﺣــﺎﻟــﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﻫ ــﺆﻻء اﻟـﻤــﻮﻇـﻔـﻴــﻦ إﻟــﻰ‬

‫ﻟـﺠـﻨــﺔ ﺷـ ــﺆون اﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‪ ،‬رﻏــﻢ‬ ‫أن ﻫـ ــﺬا اﻻﺧ ـﺘ ـﺼ ــﺎص ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻬ ــﺎم اﻟ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن "ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻔﻬﻮم إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع إﻟﻰ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪" ،‬ﻓﻬﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﺘﺴﺎوون ﻣﻊ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﺗﺴﻴﻴﺮ إﺟﺮاء ات ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷداء واﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫وﻓﻖ اﻷﻃﺮ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎء ل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻔ ــﺎء ات اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻜﻔﺎء ات‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻢ درﺟﺘﻪ ﻣﺪﻳﺮ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗ ـﺴــﻢ‪ ،‬وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺻــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴﻬﻢ ﺑــﺪور ﻫــﺎ ﻓــﻲ د ﻋــﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ دا ﺧــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬



‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل ‪١٠‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫أي‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺪ‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫»اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ«‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻌﺎﺷﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ًﻳﻜﻤﻞ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٢٩٧٨‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﻣﺎرس ‪٢٠١٦‬م ‪ ٢٩ /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬

‫أﻛﺪت ﺻﺤﺔ ﻗﺮار إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪﻋﻲ و‪ ٣٢‬آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ »اﻟﺰراﻋﺔ« ﺗﺠﺪﻳﺪا ﻟﻠﺪﻣﺎء‬ ‫أﻛﺪت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺑﺎرز ﻟﻬﺎ‪ ،‬أﺣﻘﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻣﺎ داﻣﻮا ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي رﻏﻢ ﻋﺪم‬ ‫اﻛﻤﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺪة ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وأﻟﻐﺖ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وأﻳﺪت ﻗﺮار‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬

‫إﻟﺰام اﻹدارة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﺻﺪارﻫﺎ ﻗﺮارا إدارﻳﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوع‬

‫ﻃﻌﻦ »اﻟﺰراﻋﺔ«‬

‫ﺗﻜﻮن اﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺎ ﻋﺪا ﺷﺎﻏﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﺘﻜﻮن ﺑﻘﺮار ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫وﻃﻌﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﻣ ــﻦ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎف أﻣـ ـ ـ ــﺎم ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴ ــﺰ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ‬ ‫ﺑـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟـﺘـﻤـﻴـﻴــﺰ‪ ،‬وﺣـﻴــﺚ اﻧــﻪ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺗﻨﻌﺎه ﺟﻬﺔ اﻹدارة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬واﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﺴ ـ ــﺎد ﻓ ـ ــﻲ اﻻﺳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪﻻل‪،‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻴ ـ ــﺎن ذﻟ ـ ـ ــﻚ ﺗ ـ ـﻘ ـ ــﻮل إن‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻌــﻮن ﻓ ـﻴــﻪ اﻗ ــﺎم‬ ‫ﻗـ ـﻀ ــﺎء ه ﺑــﺈﻟ ـﻐــﺎء ﻗ ـ ــﺮار اﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻮن ﺿﺪه اﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﻀﻪ ﻋﻦ اﻻ ﺿــﺮار اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺎﻗﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺗــﺄ ﺳ ـﻴ ـﺴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ أن ا ﻟـﻤـﻄـﻌــﻮن‬

‫ﺿﺪه ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺪة ﺧﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺛــﻼﺛـﻴــﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻓـ ـﻘ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎر اﻟ ــﺬي‬ ‫وﺿﻌﺘﻪ ﺟﻬﺔ اﻻدارة ﻹﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﻇـ ـﻔـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺛـ ــﻢ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻘ ــﺮار‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﺸــﺮوع‪ ،‬و ﻳـﺘــﺮ ﺗــﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻدارة ﻋﻦ اﻻﺿﺮار‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺎﻗﺖ ﺑﺎﻟﻤﻄﻌﻮن ﺿﺪه‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ان ا ﻟـ ـﻘ ــﺮار ا ﻟـﻄـﻌـﻴــﻦ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ إﺣﺎﻟﺔ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎ اﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ .‬واﺳﺘﻨﺪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار إﻟﻰ ﻧﺺ اﻟﻤﺎدة ‪76‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺬي أﺟـ ــﺎز إﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﻇــﻒ‬ ‫ا ﻟــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﺸﺮط ان ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺤـﻘــﺎ ﻟ ـﻤ ـﻌــﺎش ﺗ ـﻘــﺎﻋــﺪي‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ــﻮ ﻣـ ـ ــﺎ ﺗـ ـﺤـ ـﻘ ــﻖ ﻓـ ـ ــﻲ ﺷـ ــﺄن‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻮن ﺿﺪه‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻻدارة ﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ ا ﻟــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪا ﻟ ـ ـﻠـ ــﺪﻣـ ــﺎء‪ ،‬وﺗــﺄﻫ ـﻴــﻼ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜــﻮادر اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻀﺤﻲ اﻟﻘﺮار اﻟﻄﻌﻴﻦ ﻗﺎﺋﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﺒﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺒﺮر‬ ‫ﻟﻪ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪ ،‬وإذ ﺧﺎﻟﻒ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻄـ ـﻌ ــﻮن ﻓـ ـﻴ ــﻪ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﻣـﻌـﻴـﺒــﺎ ﺑـﻤــﺎ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﻤﻴﻴﺰه‪.‬‬

‫ﺳ ــﺪ ﻳ ــﺪ‪ ،‬ذ ﻟ ــﻚ ان ا ﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر‪ -‬ﻓــﻲ‬ ‫ﻗـ ـﻀ ــﺎء ﻫـ ــﺬه ا ﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ – أن‬ ‫ا ﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎء اﻹداري ﺑ ــﺎﻷ ﺳ ــﺎس‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ ﻗ ـ ـﻀـ ــﺎء ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﺴﻠﻂ رﻗﺎﺑﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ‬ ‫ا ﻟـﻘــﺮار اﻹداري اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺰﻧــﻪ ﺑ ـﻤ ـﻴــﺰان اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺿ ـ ـ ــﻮء ﺻـ ـﺤـ ـﻴ ــﺢ واﻗ ـ ـﻌـ ــﺔ‬ ‫وﺣ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺎ ﺑـ ـﻨـ ـﻴ ــﺖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‬ ‫أرﻛﺎﻧﻪ وﻣﺪى اﺳﺘﻘﺎﻣﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺲ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺪة ﻣــﻦ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑ ــﺎﻻوراق‪ ،‬و ﺗــﺆدي اﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ اﻟـﻴـﻬــﺎ‬ ‫وإ ﻧ ـ ـ ـ ــﻪ وﻹن ﻛ ـ ــﺎ ﻧ ـ ــﺖ ﻣ ــﺮا ﻗـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺑ ـﻨــﻲ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺼﺤﺔ وﻣﺪى‬ ‫اﺳﺘﺨﻼص ﻫﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫واﻗﻊ اﻟﺤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻷوراق ﻫــﻲ ﻣــﻦ أﻣــﻮر اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﻐﻴﺮ ﻣﻌﻘﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻛﺎن اﺳﺘﺨﻼﺻﻬﺎ ﺳﺎﺋﻐﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻨ ــﺪا اﻟ ـ ــﻰ ﻣـ ــﺎ ﻫـ ــﻮ ﺛــﺎﺑــﺖ‬ ‫ﺑ ــﺄوراق اﻟــﺪﻋــﻮى‪ ،‬إﻻ ان ﻣــﺪى‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﺋــﻞ‬ ‫ا ﻟـﻘــﺎ ﻧــﻮن ا ﻟـﺘــﻲ ﻳﺨﻀﻊ ﻗﻀﺎء‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪.‬‬

‫ﻧﻌﻲ ﺳﺪﻳﺪ‬

‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺎت ﺣﻜﻤﻬﺎ‪:‬‬ ‫و ﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺚ ان ﻫ ـ ـ ـ ــﺬا ا ﻟـ ـﻨـ ـﻌ ــﻲ‬

‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴ ـﺜ ـﻴــﺎت ﺣ ـﻜ ـﻤ ـﻬــﺎ أن ا ﻟ ـﻨــﺺ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺎدة ‪ 71‬ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺮﺳــﻮم‬

‫ﻣﻦ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل‬

‫ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻘﻮل‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬

‫ﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻷﺳﺮة ﺳﻮى أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ووزارة اﻟﻌﺪل ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎء اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻤـ ــﺮات اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت ﻋـﻠــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﻣﺒﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻼف ﻣﺎ ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺸﺮع‪ ،‬وﻣﻨﺎ إﻟﻰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪل ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬

‫أن ﺗﻌﻤﻞ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﺤﺎق اﻹﺷﺮاف ﺑﺈدارة اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﻀﺎة‪،‬‬ ‫أو ﺣﺘﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻨﻲ ﻣﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة ﻟﻺﺷﺮاف ﻋﻠﻰ إدارة‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم ﻟﻮﻗﻒ اﻹﺟﺘﻬﺎدات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻚ ﻋﻤﻞ اﻹدارة واﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ‬ ‫وﺗﻀﻊ ﺣﺪا ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ‬

‫أﻋﺪاد اﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫ﺿﻮء‬ ‫ر ﺋـﻴــﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﺷﺎدة‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﺮ‪ ،‬ﻟ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻪ ﻛﻞ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫اﻟﻘﻀﺎء ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻜﻢ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻦ ﻳﺮﺣﻤﻜﻢ!‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 15‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1979‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺷ ـ ــﺄن اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ان ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻷﺣﺪ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎب اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -1‬اﻻ ﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎ ﻟ ــﺔ ‪3- 2----‬‬ ‫اﻹﺣــﺎﻟــﺔ اﻟــﻰ اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ‪» ....‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻨ ــﺺ ا ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎدة ‪ 76‬ﻣـ ــﻦ ذات‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ »ﺗـ ـﺠ ــﻮز‬ ‫اﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ ا ﻟــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﺸ ــﺮط ان ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎش ﺗـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪي ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻟــﻮ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﺧــﺪﻣ ـﺘــﻪ ﺑــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﺔ‬ ‫وﻗـ ــﺖ ﻫـ ــﺬه اﻻﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻻﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﺑ ـﻘــﺮار‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻋﺪا ﺷﺎﻏﻠﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن ﺑـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻗ ـﺘــﺮاح اﻟــﻮزﻳــﺮ‪ ،‬ﻳــﺪل ﻋـﻠــﻰ ان‬ ‫اﻟﻤﺸﺮع اﻋﺘﺒﺮ اﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫ا ﻟــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻣــﻦ ﻃﺮق‬ ‫اﻧ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎء ﺧ ـ ــﺪﻣـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ‪ ،‬واﺷـ ـ ـﺘ ـ ــﺮط‬ ‫اﻟﻤﺸﺮع ان ﻳﺼﺪر ا ﻟـﻘــﺮار ﻣﻦ‬ ‫ا ﻟ ـ ــﻮز ﻳ ـ ــﺮ ا ﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘــﺺ اذا ﻛ ــﺎن‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎل ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﺎ ﻋــﺪ ﻻ ﻳـﺸـﻐــﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻗﻴﺎدﻳﺔ او ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻗﺘﺮاح اﻟﻮزﻳﺮ إذا ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫و ﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻗـ ـﻴ ــﺎد ﻳ ــﺔ‪ ،‬وان ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﻇــﻒ ﻣـﺴـﺘـﺤـﻘــﺎ ﻟـﻤـﻌــﺎش‬ ‫ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺪي وﻓ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎ ﻟـ ــﻼﺣ ـ ـﻜـ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪،‬‬ ‫وا ﻧ ـ ـ ــﻪ وﻹن ﻛـ ــﺎ ﻧـ ــﺖ ا ﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺈﺻﺪار ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺴـﻠـﻄــﺔ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻫـ ــﺬا ا ﻟ ـ ـﺸـ ــﺄن‪ ،‬اﻻ ا ﻧـ ــﻪ ﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ‬ ‫ان ﻳ ـﻘــﻮم ﻗــﺮار ﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﺒﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮر ﻟ ــﻪ واﻗـ ـﻌ ــﺎ وﻗــﺎﻧــﻮﻧــﺎ‪،‬‬ ‫وأن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﻤﺎ وﺿﻌﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع ﻣ ــﻦ ﺿ ــﻮاﺑ ــﻂ وﻛ ــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻋﺜﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺻﺪاره ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻠ ـﺤــﺔ ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـﻘ ـﻴــﺪ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع ﺳـﻠـﻄــﺔ اﻻدارة ﻋﻨﺪ‬ ‫اﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ ا ﻟــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫إﻻ ﺑﺸﺮط واﺣﺪ‪ ،‬ﻫﻮ ان ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻤ ـﻌــﺎش ﺗ ـﻘــﺎﻋــﺪي‬ ‫ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﺎ ﻟـ ـ ــﻮ اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺖ ﺧ ــﺪﻣـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ وﻗﺖ ﻫﺬه اﻻﺣﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وان اﻟﻤﻨﻮط ﻓﻲ ا ﻟــﺰام اﻹدارة‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﻮﻳ ــﺾ ﻋـ ــﻦ ﻗ ــﺮاراﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻫــﻮ اﻟ ـﺨ ـﻄــﺄ اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﺻ ــﺪارﻫ ــﺎ ﻗـ ــﺮارا إدارﻳ ـ ــﺎ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوع‪ ،‬او ﻛﺎن ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﺻﺪاره وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻻ اﻧﺤﺮاف‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻧ ــﻪ ﻛــﺎن‬ ‫ا ﻟ ـﺜــﺎ ﺑــﺖ ﻣــﻦ اﻷوراق ان ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻻدارة ا ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرت ﻗ ـ ــﺮار ﻫ ـ ــﺎ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﻦ ر ﻗـ ـ ـ ــﻢ ‪ 874‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‬ ‫‪ 2013‬ا ﻟـ ـ ــﺬي ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ ا ﺣ ــﺎ ﻟ ــﺔ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ وﺛــﻼﺛ ـﻴــﻦ ﻣــﻮﻇ ـﻔــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻤﻄﻌﻮن‬ ‫ﺿ ــﺪه اﺳ ـﺘ ـﻨــﺎدا اﻟ ــﻰ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﻮﻟــﺔ ﻟ ـﻠــﻮزﻳــﺮ اﻟـﻤـﺨـﺘــﺺ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺘـ ـﻀ ــﻰ ا ﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎدة ‪ 76‬ﻣــﻦ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺿ ـ ـ ــﻮء أن ا ﻟـ ـﻤـ ـﻄـ ـﻌ ــﻮن ﺿ ــﺪه‬ ‫ﻻ ﻳـ ـﺸـ ـﻐ ــﻞ و ﻇ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺔ ﻗـ ـﻴ ــﺎد ﻳ ــﺔ‬

‫وﻣـﺴـﺘـﺤــﻖ ﻣـﻌــﺎﺷــﺎ ﺗـﻘــﺎﻋــﺪﻳــﺎ‪،‬‬ ‫و ﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳـ ـﻨ ــﺎزع ﻓ ـﻴــﻪ‪ ،‬واذ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﻢ دﻟﻴﻞ ﻣﻦ اﻷوراق ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻧـﺤــﺮاف أو إ ﺳــﺎء ة اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻻدارﻳﺔ ﻟﺴﻠﻄﺘﻬﺎ ﺣﺎل‬ ‫اﺻ ــﺪار اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـﻄـﻌـﻴــﻦ‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫وﺑـ ـﻤـ ـﻨ ــﺄى ﻋـ ــﻦ اﻻﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺎء‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﺘﻔﻲ ﺧـﻄــﺄ ﺟـﻬــﺔ اﻻدارة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﺟــﺐ ﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴـﺘـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وإن ذ ﻫ ــﺐ ا ﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ ا ﻟـﻤـﻄـﻌــﻮن‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻤ ــﺬﻫ ــﺐ وﺧ ـﻠــﺺ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺳﺎﺋﻎ اﻟﻰ ﻋﺪم ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـﻄ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻨـﺤــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻪ وأﺣﻘﻴﺔ اﻟﻤﻄﻌﻮن‬ ‫ﺿﺪه ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑـ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺈﻧ ــﻪ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻌ ـﻴ ـﺒــﺎ ﺑـﻤــﺎ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘــﻮﺟــﺐ ﺗ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰه‪ ،‬وﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻧﻪ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﻻﺳﺘﺌﻨﺎﻓﻴﻦ‬ ‫ر ﻗـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ ‪ 1051 ،199‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‬ ‫‪ 2014‬إداري‪ ،‬و ﻟـﻤــﺎ ﺗـﻘــﺪم ﻓﺈن‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ ﺗـ ـﻘـ ـﻀ ــﻲ ﺑ ــﺈﻟـ ـﻐ ــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﺄﻧــﻒ وﺑــﺮﻓــﺾ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى‪.‬‬

‫»اﻟﻌﺪل« ﺗﺮد ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎل »ﺗﻔﺴﻴﺮات اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ«‬

‫أﻋﺪاد رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻲ اﻹﺷــﺮاف اﻷﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻋﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪا‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻣـﺨــﺎﻃـﺒــﺔ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻋــﺪدﻫــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺪاد رﺟــﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل‬

‫ﻣﺮاﻓﻌﺔ‬

‫‪h.alabdullah@aljarida.com‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﺖ »اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺰ« ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣـ ـ ـﻴـ ـ ـﺜـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺣ ـ ـﻜ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟـ ـ ـ ــﺬي‬ ‫ا ﺻــﺪر ﺗــﻪ ﺑــﺮ ﺋــﺎ ﺳــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫د‪ .‬ﺟـﻤــﺎل ا ﻟـﻌـﻨـﻴــﺰي إن ا ﻟـﻘــﺮار‬ ‫ا ﻟــﺬي اﺻﺪرﺗﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ــﺰراﻋ ــﺔ واﻟ ـ ـﺜـ ــﺮوة اﻟـﺴـﻤـﻜـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺈﺣــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول اﻟـﻤـﻄـﻌــﻮن‬ ‫ﺿـ ـ ـ ــﺪه ﻣـ ـ ــﻊ ‪ 32‬آ ﺧـ ـ ــﺮ ﻳـ ـ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺑــﺈﺣــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﻢ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ‪ ،‬وﻳ ـﺘــﻮاﻓــﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﺣﻖ اﻟﻤﻄﻌﻮن‬ ‫ﺿـ ـ ــﺪه‪ ،‬ﻃ ــﺎﻟـ ـﻤ ــﺎ اﻧ ـ ــﻪ اﺳ ـﺘ ـﺤــﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﺷﺎ ﺗﻘﺎﻋﺪﻳﺎ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻧﺺ ﺣﻴﺜﻴﺎت ﺣﻜﻢ »اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ«‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﺼــﻞ اﻟـ ـﺤـ ـﻴـ ـﺜـ ـﻴ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫أن ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄ ـ ـﻌـ ــﻮن ﺿـ ـ ـ ــﺪه ا ﻗـ ـ ــﺎم‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﺟ ـ ـﻬ ــﺔ اﻻدارة د ﻋ ـ ــﻮى‬ ‫ﺑـﻄـﻠــﺐ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ ﺑــﺈﻟ ـﻐــﺎء اﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ ﻋ ـﻤ ـﻠــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗـﻀـﻤـﻨــﻪ ﻣ ــﻦ إﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣــﺎ ﻳـﺘــﺮﺗــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻣ ـ ــﻦ آﺛ ـ ـ ـ ــﺎر وﺗـ ـﻌ ــﻮﻳـ ـﻀ ــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆ ﻗ ـﺘــﺎ ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ ‪ 5001‬د ﻳ ـﻨــﺎر‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻴﺎن اﻟﺪﻋﻮى اﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪرج ﻓﻲ‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأ ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرت ﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ اﻹدارة‬ ‫أﺧ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺮا اﻟـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺮار اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ إﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ وآﺧــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ‪ ،‬وﻟ ـﻤــﺎ ﻛــﺎن ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮار ﻗــﺪ ﺻ ــﺪر ﺑــﺎﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬ﻷﻧـ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳـﺴـﺘـﻜـﻤــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪة اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ‪ ،‬وﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺒﺘﻎ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛـ ــﻢ اﻗـ ـ ــﺎم اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮى ﺑ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻜﻤﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ أول در ﺟــﺔ‬ ‫ﺑــﺈﻟـﻐــﺎء اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـﻤـﻄـﻌــﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣــﺎ ﻳ ـﺘــﺮﺗــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫آ ﺛـ ـ ــﺎر‪ ،‬وا ﻟ ــﺰ ﻣ ــﺖ ﺟ ـﻬــﺔ اﻻدارة‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺗـ ــﺆدي ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻄ ـﻌــﻮن ﺿــﺪه‬ ‫ﻣ ـ ـﺒ ـ ـﻠـ ــﻎ أﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻲ دﻳـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎر ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌــﻮﻳــﺾ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ‪.‬‬ ‫واﺳـ ـﺘ ــﺄﻧ ــﻒ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻌــﻮن ﺿــﺪه‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ اﺳـﺘــﺄﻧـﻔـﺘــﻪ‬ ‫ﺟﻬﺔ اﻹدارة‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﺿﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟــﻸول‪ ،‬ﻗﻀﺖ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﺄﻧــﻒ ﻟـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن ﺑــﺈﻟ ـﻐــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـﻄ ـﻌ ـﻴــﻦ وﻣ ــﺎ ﻳـﺘــﺮﺗــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ آﺛﺎر‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 11‬ﺷﺮﻃﻴﺎ ﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻘﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 7‬دواﺋﺮ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ إﻟــﻰ ‪ 14‬ﺷﺮﻃﻴﺎ ﺑﻮاﻗﻊ ﺷﺮﻃﻴﻴﻦ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‪ .‬وﻣﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺎؤل‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﻠﻦ وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟــﺮﻓــﻊ اﻟــﺪﻋــﺎوى إﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺎ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳﻔﻌﻞ ﺣـﺘــﻰ اﻵن أﻣــﺮ اﻟــﺮﻓــﻊ وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻣﺮ اﻟﺪﻓﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻄﺮح ﺗﺴﺎؤﻻ ﻣﻬﻤﺎ‪ :‬أﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮاﺟــﺐ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟ ــﻮزارة ﻣــﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ أوﻻ ﺣﺘﻰ ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ؟ وﻣﻨﺎ إﻟﻰ وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل‪.‬‬

‫ﺗﻠﻘﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« اﻟﺮد اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻦ وزارة اﻟﻌﺪل‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺒﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎل اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺗﻔﺴﻴﺮات اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ«‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪:2016 /1 /26‬‬ ‫»اﻟـﺴـﻴــﺪ اﻟ ـﻔــﺎﺿــﻞ‪ /‬رﺋ ـﻴــﺲ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪-‬‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« اﻟﻤﺤﺘﺮم‬ ‫ﺗﺤﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ وﺑﻌﺪ‪،،‬‬ ‫ﻳﺴﺮ وزارة اﻟﻌﺪل أن ﺗﻬﺪﻳﻜﻢ أﻃﻴﺐ ﺗﺤﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺷﻜﺮﻫﺎ ﻟﻜﻢ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺼﺤﻴﻔﺘﻜﻢ اﻟﻤﻮﻗﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ وزارة اﻟﻌﺪل‪ ...‬وﻧﺆﻛﺪ‬ ‫ﻟﻜﻢ ﺣــﺮص اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫واﻵراء اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻮد‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺗﻔﺴﻴﺮات اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‪ -‬ﺑـﻘـﻠــﻢ اﻷﺳ ـﺘــﺎذ ﺣـﺴـﻴــﻦ اﻟـﻌـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪد رﻗــﻢ ‪ 2926‬اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 10‬ﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫‪.2016 /1 /26‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ورد أن ﻫـﻨــﺎك ﻣـﻐــﺎﻻة ﺗـﻤــﺎرس ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ إدارة اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﺣـﺘـﺴــﺎب اﻟــﺮﺳــﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن إدارة اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وﻓــﻖ أﺣـﻜــﺎم ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟــﺮﺳــﻮم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ رﻗــﻢ ‪ 17‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1973‬وأﺣ ـﻜــﺎم ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ رﻗﻢ ‪ 38‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1980‬‬ ‫وﺗﻌﺪﻳﻼﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﻔﺘﻰ ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻹدارة ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫رﺳــﻮم اﻟــﺪﻋــﻮى ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ رﻓﻌﻬﺎ أو ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ أن اﻹدارة ﺗﺨﻀﻊ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺮﺳﻮم ﻹﺷﺮاف اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻟـﻌــﺪل‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻟــﻮ اﺳﺘﺸﻜﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻳﺆﺧﺬ ﻓﻴﻪ ﺑﺮأي اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻘﻮل ﺑﻌﺪم وﺟﻮد ﻣﻐﺎﻻة‬

‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺮﺳﻮم أو ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻨﺼﻮص ﺗﻔﺴﻴﺮا‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺎ وﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ذﻛﺮ أن اﻟﺮﺳﻮم ﻧﻈﻴﺮ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆدﻳﻪ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻤﻄﺒﻖ ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻴﺚ إذ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺆد ذﻟﻚ اﻟﺠﻬﺪ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﺪم اﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻗﻮل ﻣﺮﺳﻞ وﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟــﺮﺳــﻢ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋــﻲ إﻧ ـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺒﺬﻟﻪ اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﻋﻨﻪ راﺗــﺐ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وﻫـﻨــﺎك ﻓــﺮق ﻓــﻲ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪو‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻲ اﻟﻰ دﻓﻊ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﻫﻮ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ راﺗﺒﺎ ﻧﻈﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﺆدﻳﻪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗــﻼزم ﺑﻴﻦ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم واﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي ﻳﺒﺬﻟﻪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺒﺬل ﻫــﺬا اﻟﺠﻬﺪ ﻓــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﻋﻔﺎء اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮم‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ أن اﻟﺮﺳﻮم ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻋﻦ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪة او اﻟﺘﻲ اﻏﻔﻠﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻹدارة ﺗ ـﻘــﻮم ﻓ ـﻌــﻼ ﺑ ـﻌــﺪم ﺗـﺤـﺼـﻴــﻞ رﺳ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺮرت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ أﺳﺒﺎب ﺣﻜﻤﻬﺎ‬ ‫أو ﻣﻨﻄﻮﻗﻪ اﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ ﻣــﻦ اﻟ ــﺮول ﻟـﻌــﺪم ﺳــﺪاد‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 22‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻄﺒﻘﻪ إدارة‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ أﻏ ـﻔ ـﻠــﺖ ﻋـﻨـﻬــﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫وﻟــﻢ ﺗﺘﺼﺪ ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ أﺳـﺒــﺎب ﺣﻜﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫اﻹدارة ان ﺗﻘﺪم ﻫﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﻳﺘﻢ‬ ‫إﺛـﺒــﺎﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺤـﻀــﺮ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻳـﻨـﺸــﺄ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم‪ ،‬وﺳﻨﺪﻫﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ وﺣﻲ ﻧﺺ اﻟﻤﺎدة اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﺒﺮة ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺮﺳﻢ ﻳﻜﻮن ﻣﺎ‬

‫ﻳﻄﻠﺒﻪ اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪ رﻓﻊ اﻟﺪﻋﻮى‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻌﺪﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺎت ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة أﺛﻨﺎء ﺳﻴﺮ اﻟﺪﻋﻮى وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫إذن اﻟﻌﺒﺮة إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻪ داﺋﻤﺎ وأﺑﺪا‪ ،‬وﻣﺎدام اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻳـﻘـﻀــﻲ ﺑــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓ ــﺈن وﻗ ــﺖ ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟــﺮﺳــﻢ إﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻋﻨﺪ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺪﻋﻮى أو ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ أﺛﻨﺎء ﺳﻴﺮ اﻟﺪﻋﻮى‪،‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺄﻟﺔ إﻏﻔﺎل أو ﻋﺪم إﻏﻔﺎل اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻮن واﺿـﺤــﺔ وﺟﻠﻴﺔ اﻻ ﻣــﻦ أﺳـﺒــﺎب اﻟﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫أي ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟــﻺدارة اﻟﺘﻬﻜﻦ ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫ـﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎ ﻟــﻺدارة‪،‬‬ ‫اﻟـ ّ‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﻳﺆول اﻟﻴﻪ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫أو ﺗﺼﺪي اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻠﻄﺐ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻣــﺎدام ﻗﺪ‬ ‫أﺛﺒﺖ اﻟﻄﻠﺐ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣﺤﻀﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟــﺬي‬ ‫ﻓﺘﺢ اﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟــﻰ أن اﻹدارة ﺗـﻘــﻮم ﺑﻤﻼﺣﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻤﺠﺮد أﻧﻬﻢ ﻃﻌﻨﻮا ﻋﻠﻰ اﻹﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وأﻧﻪ ﻳﻄﻠﺐ إﺷﺮاف ﻗﻀﺎﺋﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻹدارة ﻻ ﺗﺘﺨﺬ أي إﺟــﺮاء ات‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬إﻻ وﻓﻖ أﺣﻜﺎم ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ رﻗﻢ ‪ 1980 /38‬وﺗﻌﺪﻳﻼﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺮﺳﻮم‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻹﺷــﺮاف اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ ﺑ ــﻮزارة اﻟـﻌــﺪل‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﻌﻠﻮم ﻟﻠﻜﺎﻓﺔ وﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﻜﺮ ﻟﻜﻢ ﻣﺮة أﺧﺮى اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ وﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻀﻠﻮا ﺑﻘﺒﻮل واﻓﺮ اﻻﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻹﻋﻼم واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺼﻮرة ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫أو ﺣﺘﻰ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ أﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﺴﺎرع اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻧﻈﺮ وإﻗﺮار ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وإدارﻳ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮوض ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٠٨‬ﻟﺤﺴﻢ وإﻧ ـﺠــﺎز ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻔﻞ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻛﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ـﺜ ـﻠ ـﻤــﺎ ﻧ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑـ ــﺈﻗـ ــﺮار ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻻﺳـﺘـﻘــﻼل اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﻳﻨﻘﻠﻨﺎ اﻟﻰ اﻻﻣــﺎم وﻻ ﻳﻌﻴﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺨﻠﻒ‪ ،‬ﻳﺤﻘﻖ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺷــﺄن ﻫــﺬه اﻟﺴﻠﻄﺔ وﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﺻــﻼﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ وﻳ ـﻌــﺰز ﻣـﻜــﺎﻧـﺘـﻬــﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫أرادﻫ ـ ــﺎ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر‪ ،‬ﻓــﻼ ﻧــﺮﻳــﺪ ﻗــﺎﻧــﻮﻧــﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﻀ ـ ـﻌ ــﻒ ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻬ ــﺎ ﻛـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄ ــﺔ وﻳـ ـﻘ ـﻠ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺘﻘﺪ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻧ ــﺮﻳ ــﺪ ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤــﺎ ﻣ ـﺸــﻮﻫــﺎ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﻼﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻛــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻘــﺪم اﻟــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺟــﺎءت‬ ‫أﺣﻜﺎﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﻧﺘﻘﺎم وردة ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـ ــﺮاء اﻷﺣـ ـﻜ ــﺎم اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﻀﺎة واﻟﻤﺴﺘﺸﺎرون‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻗﺒﻮل اﻟﺴﻄﻮة اﻻدارﻳــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻤــﺎرﺳ ـﻬــﺎ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﻛﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ اﻟـﺼــﻼﺣـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮوع اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺪل واﻟ ـﻤ ـﻘــﺪم اﻟ ــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻻﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻣﺮور ‪ ٦٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺸﺄة اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮار ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻄﻮة‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﺣ ـﻜــﻮﻣــﻲ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳﻜﺮﺳﻬﺎ‬ ‫وﺑﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﻳﺪ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎﺗﻪ وﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻻي ﺳﻠﻄﺔ!‬ ‫وﻣ ـﺜــﻞ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺴ ـﻄــﻮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﺿــﺮارﻫــﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺗـﺜــﻮر ﺧـﻄــﻮرﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻹﺧ ــﻼل ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻮازن اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺮرﻫــﺎ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎم اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ دﻳﺠﻴﻪ إن »ﻛــﻞ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﻧــﺎﺷ ـﺌــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻀــﺞ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺿﻤﻴﺮ اﻷﻣﺔ ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ أﻗﻮى اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺗﺘﻐﻮل اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ وﺗﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺘﺤﻴﻒ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻨـﺘـﻘــﺺ ﻣــﻦ اﺳـﺘـﻘــﻼﻟـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟ ـ ــﺪواء‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻊ ﻟـﻬــﺬه اﻟـﺤــﺎل ﻫــﻮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻬﻲ أدﻧﻰ‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻟ ـﺜــﻼث اﻟ ــﻰ اﻻﺻ ـ ــﻼح‪ ،‬إذ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻻﻣﺔ‪ ،‬اﺷﺮﺑﺖ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ اﺣ ـﺘــﺮام اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬واﻧـﻐــﺮس‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﺣﺐ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻫﻢ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻬﻢ ﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﻤﺒﺪأ اﻟﻤﺸﺮوﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻘﺪر ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺒﺪأ ﻗﻴﺎم واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إذا ﻟــﻢ ﻳــﻮﺟــﺪ إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﻗـﻀــﺎء ﺣﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻳﺤﻤﻴﻪ ﻣــﻦ اﻻﻋ ـﺘــﺪاء وﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻟﻄﻐﻴﺎن«‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ــﺆوﻟ ـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻣﻠﻒ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺨﻠﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن أﺛﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑـﺸــﺄن اﺳـﺘـﻘــﻼل اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ أن ﻳﺘﺬﻛﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺟﻬﺘﻬﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﺤﻜﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٥‬اﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑ ـﻜــﻒ اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ اﻻداري واﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪت‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أن »ﻫــﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺻــﻮر ﻋــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ اﻋﺘﺪاء‬ ‫ﺻﺎرﺧﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎء وﻗﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﺣﻜﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ان ﺗﻘﻮم اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺑﻔﻌﻞ او اﻣﺘﻨﺎع‬ ‫ﻳﺠﻬﺾ ﻗــﺮارا ﻗﻀﺎﺋﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﺻــﺪوره‪،‬‬ ‫أو ﻳـﺤــﻮل ﺑﻌﺪ ﺻ ــﺪوره دون ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬا ﻛ ــﺎﻣ ــﻼ‪ ،‬أو أن ﻳـﻤـﺤــﻮ اﻵﺛ ــﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ رﺗﺒﻬﺎ‪ ،‬أو أن ﻳﻌﺎدل ﻣﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﻴﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﺣﻜﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬او‬ ‫اﺗـﺨــﺎذ اﺟ ــﺮاء ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ ﻳﻨﻘﺾ ﻗــﺮارا‬ ‫ﻗـﻀــﺎﺋـﻴــﺎ‪ ،‬ﻟـﻤــﺎ ﻳـﺘــﺮﺗــﺐ ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫زﻋﺰﻋﺔ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺻ ـ ــﺪار ﺗ ـﻠــﻚ اﻻﺣـ ـﻜ ــﺎم‪ ،‬وﻳ ــﺆدي‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻬﻴﺒﺔ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫وﻗﺪﺳﻴﺔ أﺣﻜﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻞ اﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺮ ﻋﻤﻮم‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬إذ إن ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻘﻀﺎء وﻗﻮﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺒﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ وﻗﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ اﺟــﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺤﺮص اي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﺤﻀﺮ‪ ،‬ﻳﻨﺸﺪ‬ ‫اﻟﺮﻓﻌﺔ واﻟﺘﻘﺪم واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻘﻀﺎﺋﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻴﺴﺮ ﻟﻪ ﺳﺒﻴﻞ اداء‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺄﻋﺒﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎم‪ ،‬وأن ﻳﺤﻘﻖ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ وآﻣﻨﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻘـﻀــﺎة‪ ،‬ﻹﻋـ ــﻼء اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ورﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎدة اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬وﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﺤـﻘــﻮق‪،‬‬ ‫وﺻﻮن اﻟﺤﺮﻳﺎت«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ أن ﻳﺘﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟـﻜـﻠـﻤــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺧـﻠــﺺ إﻟـﻴـﻬــﺎ اﻟـﺒـﻴــﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﻋ ــﻦ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎة ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٢٢‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪،٢٠١٥‬‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻮد ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺳــﻞ اﻟ ــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻻﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺟﺎءت اﺣﺪى ﻓﻘﺮاﺗﻪ »وﺿﻌﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺣـﻜــﺎم ﻗــﺎﻧــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻳﻜﺮس ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﺿﺢ ﻫﻴﻤﻨﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﻤﻨﺘﻪ ﻣﻮاد ﺗﻨﺴﻒ اﻟﻘﻠﺔ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻹداري ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗــﺎﻧــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟـﻘـﻀــﺎء اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‪،‬‬ ‫وﺟـﻌـﻠــﺖ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل ﻫــﻮ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻷﻣﻮر اﻹدارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻤﺸﺖ دور اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وإن اﻟﻤﺘﺄﻣﻞ‬ ‫ﻟـﻨـﺼــﻮص ذﻟــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻳـﺼــﻞ اﻟــﻰ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼل اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮﻫﺎ أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻬﺎ«‪.‬‬



‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪١٢‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫اﻟﻔﻬﺪ‪ :‬اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺼﺤﺔ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺔ‬

‫ّ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫أول ﺻﺮح ﻃﺒﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻋﻴﺎدﺗﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻣﺒﻨﻰ اﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺜﻮﻳﻨﻲ‬

‫أﺛ ـﻨــﻰ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ــﺎن اﻟ ـﻔ ـﻬ ــﺪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻷﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﻦ أﺣﺪث‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ .‬ﺟﺎء‬ ‫ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﺟــﻮﻟــﺔ ﻗــﺎم ﺑﻬﺎ داﺧــﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻔﻬﺪ أن »ﻣــﻦ أوﻟــﻮﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫رﺟـ ــﺎل اﻷﻣ ـ ــﻦ‪ ،‬وإﻳـ ـﺠ ــﺎد اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟــﻼ ﺋـﻘــﺔ ﺑـﻬــﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة‬ ‫ﻟـﻬــﻢ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣــﻦ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻛﻤﻞ«‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻘﺪ اﻟﻔﻬﺪ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻨــﻰ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻨﻮاف‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ــﻸﻛ ــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻜـﻠـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮرﺳﻠﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺮﻳﻔﺎن‪.‬‬ ‫واﻃـ ـﻠ ــﻊ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻔ ـﻬ ــﺪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺎدات اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷـ ــﺎﻫـ ــﺪ وﺣـ ـ ـ ــﺪة ﻃ ـ ــﺐ اﻷﺳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻴـ ــﺎدة اﻟ ـﺘ ــﺮﻛ ـﻴ ـﺒ ــﺎت‪ ،‬وﻋـ ـﻴ ــﺎدة‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﺮاﺣ ـ ـ ــﺔ اﻷﺳـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﺎن‪ ،‬وﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻛـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﺪ ﻗ ـﺴ ــﻢ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف« ﺗﺤﻴﻞ »اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ«‬ ‫إﻟﻰ »اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ« ﻟﺒﺤﺚ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻀﺮورة ﻓﻴﻪ‬ ‫»اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ« ﺗﺮﻓﺾ ﻃﻌﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﺴﺎب »إﻻ اﻟﺪﺳﺘﻮر« وﺗﺆﻳﺪ ﺣﺒﺴﻪ‬ ‫●‬

‫اﻟﻔﻬﺪ واﻟﻨﻮاف واﻟﻌﺮﻳﻔﺎن ﻳﺘﻔﻘﺪون ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻓ ـﺤ ــﻮﺻ ــﺎت )اﻻﺷـ ــﺎﻋـ ــﺔ اﻟــﺮﻗـﻤـﻴــﺔ‬ ‫إﺷ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺔ اﻷﺳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن ‪-‬ﺑـ ــﺎﻧـ ــﻮراﻣـ ــﺎ‬‫وﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‪ -‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪-‬‬ ‫اﺷ ـﻌــﺔ رﺳ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟـﻘـﻠــﺐ )اﻳ ـﻜــﻮ(‪-‬‬ ‫ﻣـ ـﺨـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ(‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻧـﺘـﻘــﻞ إﻟ ــﻰ ﻋ ـﻴ ــﺎدة ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺠﺪد وﻣﻨﺘﺴﺒﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻴﺎدة اﻟﻌﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ـﻴ ــﺎدة اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻔـ ـﺤ ــﺺ اﻷﻏ ـ ــﺬﻳ ـ ــﺔ‬ ‫واﻹﺷ ـ ــﺮاف ﻋـﻠــﻰ ﻣﻄﻌﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺢ ﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺢ ﻣ ـ ـﺘـ ــﺪاوﻟـ ــﻲ‬ ‫أﻏ ــﺬﻳ ــﺔ ﻟـﻠـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﻄــﺎﺑــﺦ‬

‫واﻟ ـ ـﺒـ ــﻮﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎت ﻣـ ـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺴ ـﺒــﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻔـ ـﻬ ــﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﻃ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺐ أول ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔ ــﻰ‬ ‫اﻷﻛ ــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ .‬د ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺳـﻌـﻔــﺎن‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮح ﺗـﻔـﺼـﻴـﻠــﻲ ﻟـﻠـﻌـﻴــﺎدات‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـﻔـ ـﺤ ــﻮﺻ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ واﻻﺷﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺳﺘﺤﺪاﺛﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫»ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ أول‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺒﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺴ ـﻌــﺔ ‪ 34‬ﺳ ــﺮﻳ ــﺮا‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺗــﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟ ـﻨــﺎح ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻀﺒﺎط اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬

‫ﺑﺎﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺆون اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺮﻳﻔﺎن أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻓـﺘـﺘــﺎح ﻋ ـﻴــﺎدة ﺑ ـ ــﺎﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟ ـﺠ ـﻨ ــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫رﺟـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ واﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ـﻠ ـﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻮﻓ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ــﻢ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح‬ ‫ﻋﻴﺎدة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﻤﺒﻨﻰ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ اﻟـﺜــﻮﻳـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺟ ــﻮدﻳ ــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﺴﻌﺔ ‪ 20‬ﺳﺮﻳﺮا‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺮر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬

‫ﻗﺮرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺤﻤﺪان ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺿﺪ د‪ .‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﺎﻹﺳﺎءة‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻤــﺬﻫــﺐ اﻟﺸﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺑﻮﻗﻔﻬﺎ وإﺣــﺎﻟــﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ ﺑﻌﺪم‬ ‫دﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 19‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2012‬ﻓﻲ ﺷﺄن ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺪى دﺳﺘﻮرﻳﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ إﺣﺎﻟﺔ »اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف« إﻟﻰ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﻌﺪم دﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫»اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ ،‬اﻟــﺬي دﻓــﻊ ﺑﻌﺪم‬ ‫دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟـﺼــﺪوره ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 71‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ اﻟﻤﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑـ»اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻪ أي ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣـ ــﺎﻻت اﻟـ ـﻀ ــﺮورة اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة وﻓ ــﻖ اﻟ ـﻤ ــﺎدة ‪ 71‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻮم اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻓﻲ دﻓﺎﻋﻪ أن اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺗـﺠــﺎوزت اﻟـﺤــﺪود اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻓﻲ إﺻﺪار اﻟﻤﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 19‬ﻟﺴﻨﺔ ‪،2012‬‬ ‫إذ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ أو ﺿﺮورة ﻣﻠﺤﺔ ﻹﺻﺪار ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺳﻮم‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ ﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت أن ﻗﺒﻠﺖ اﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺰﻣﻴﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻫ ــﻼل اﻟـﻤـﻄـﻴــﺮي ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ 31‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺮرت وﻗ ــﻒ اﻟــﺪﻋــﻮى وإﺣــﺎﻟــﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﻓــﻲ دﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﺎزاﻟــﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻌﺮوﺿﺔ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺟﻠﺴﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﻨﻈﺮ اﻟﻄﻌﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺮرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ أﻣﺲ‪ ،‬رﻓﺾ‬ ‫اﻟﻄﻌﻦ اﻟﻤﻘﺎم ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﺴﺎب إﻻ اﻟﺪﺳﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ أول‬ ‫درﺟﺔ واﻟﻤﺆﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﺑﺤﺒﺴﻪ أرﺑﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻊ اﻟﺸﻐﻞ واﻟﻨﻔﺎذ ﺑﻌﺪ إداﻧﺘﻪ ﺑﺎﻹﺳﺎءة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ »اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ« اﻟﻄﻌﻦ اﻟﻤﻘﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬وأﻳﺪت‬ ‫أﺣـﻜــﺎم اﻟﺴﺠﻦ ﺑﺤﻘﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻛــﺪت اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎب ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ إﺳﺎءة ﻟﺮﺟﺎل اﻟﻘﻀﺎة‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻗــﺮرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺢ اﻟﻤﻔﻮﺿﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺲ ﺑ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ــﺪﻋ ـﻴ ــﺞ إرﺟـ ــﺎء‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺗـﺒــﺎدل اﻟـﻀــﺮب ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﻳــﺎت ﻟﻘﻀﻴﺔ »ﻗـ ــﺮوب اﻟـﻔـﻨـﻄــﺎس«‪ ،‬اﻟــﻰ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ‪ 25‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻼﻃﻼع ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﻨﺪ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﻀﺮب ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ واﻗﻌﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺮوب اﻟﻔﻨﻄﺎس‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺴﺐ اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ أﻧـﻜــﺮوا أﻣــﺎم اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻗ ــﺮر اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸــﺎر ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟــﺪﻋ ـﻴــﺞ أﻣــﺲ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻟﻪ ﻋﻦ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻷﺧﻴﺮ أﺛﻨﺎء ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺧﻠﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ ﺑﺴﺒﺐ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺮارا ﺑﻌﻘﺪ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ ﻗ ــﺪ وﺟ ـﻬــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎن ﺗﻬﻤﺔ‬ ‫اﻹﺳـ ــﺎءة ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ داﺋـ ــﺮة اﻟـﺠـﻨــﺎﻳــﺎت وﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ رﺟــﺎل‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻣﻤﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺠﺰاء‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺤﻘﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ إﺣﺎﻟﺔ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺢ ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﺪﻋﻴﺞ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻜﺘﺎب ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ ﺑﻼﻏﻪ ﺿﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺒﺪر‪» :‬اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ« ﻳﻐﻄﻲ ‪ ٥٠٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‬

‫ً‬ ‫اﻟﻴﻮﺳﻒ اﺳﺘﻘﺒﻞ وﻓﺪا ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﺰوارق واﻟﻤﺸﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ »اﺗﺤﺎد ‪«١٨‬‬ ‫ّ‬ ‫ودع آﻣﺮ اﻟﻘﻮة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻠﻮاء رﻛﻦ ﺑﺤﺮي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺤﻤﺪ اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺰوارق اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ »اﺗﺤﺎد ‪ ،«18‬واﻟﺬي ﺳﺘﻨﻔﺬ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ آﻣﺮ اﻟﻘﻮة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﻐﺎدرة ﺗﺤﻴﺎت ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺮاح وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ ﻟﻬﻢ ﺣﺮص وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﻮاف‪ ،‬واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‪ ،‬داﻋﻴﺎ إﻳﺎﻫﻢ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻔﺎءة واﻻداء‪.‬‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻞ اﻟ ــﻮﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟـﺸــﺆون أﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﺪود اﻟـﺒــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮاء اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﻒ وﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﺪا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴ ــﻂ واﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﻀــﻢ‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻨ ــﺪﺳ ــﻲ وﻣـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪﺳ ــﺎت إدارة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﻓــﻲ اﻻﻣــﺎﻧــﺔ أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟـ ــﻼدارة‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻷﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺪود اﻟ ـﺒ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻓــﺆاد اﻻﺛــﺮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﺻﻼح اﻟﺒﺪر‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺒﺪر راﻓﻖ وﻓﺪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ادارة اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮت اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﻮﻟ ــﺔ ﺷ ـﻤ ـﻠــﺖ ﻋ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود اﻟ ـﺒ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ واﻟﺮﺗﻘﺔ‪ ،‬اﻃﻠﻌﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ان ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬

‫اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻳﻐﻄﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﻘﺎرب ‪500‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻀــﻢ ‪ 35‬ﻣــﺮﻛــﺰا ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺿﺒﺎط واﻓــﺮاد‬ ‫ﻋـﻠــﻰ درﺟ ــﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة‪،‬‬ ‫وﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻴﺎدات أﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫واﺷـ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ــﻰ أن »اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﺘﻴﺢ اﻓﻀﻞ‬ ‫واﺣﺪث ﺳﺒﻞ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟـﺤـﻤــﺎﻳــﺔ ﻟـﺤــﺪودﻧــﺎ اﻟـﺒــﺮﻳــﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ــﻮﻳ ــﻪ ﻣـ ــﻦ اﻧـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ وﺑـ ــﺮاﻣـ ــﺞ‬ ‫وﻛﺎﻣﻴﺮات ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﻛﺸﻒ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﻠ ـﻴــﻦ او أي ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎوﻻت‬ ‫اﺧ ـ ـﺘـ ــﺮاق ﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﺪود‪ ،‬ﻣـ ــﺎ ﺳ ـﻴــﻮﻓــﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻛــﻞ ﻣﻘﻴﻢ ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻛـﺸــﻒ وﻓ ــﺪ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟﺤﺪود‬

‫وﻓﺪ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﻗﻴﺎدة اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎﻳﺐ اﻟﺤﺪودي‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻧﻪ ﺗﻢ ﻃﺮح اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﺠﺬب‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﻮت اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﺧﺘﻴﺎر اﻓﻀﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻷﻧﺼﺎري ﻳﺰور اﻟﻤﻼزم اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫اﻷﻧﺼﺎري ﻣﻊ اﻟﻤﻼزم اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬

‫ﻗــﺎم اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟــﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻮﺳﻒ اﻷﻧﺼﺎري‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﻼزم أول ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺮازي ﻟﻠﻌﻈﺎم‪ ،‬اﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﻜﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﺪم أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺗﺤﺪي رﺟــﺎل اﻹﻃﻔﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻳﻮم رﺟﻞ اﻹﻃﻔﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﻧﺼﺎري ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺮازي اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ راﻓﻖ اﻷﻧﺼﺎري ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻹﻃﻔﺎء اﻟﺒﺤﺮي اﻟﻤﻘﺪم ﺑﺪر اﻟﻜﺪم‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻮاﻧﺊ«‪ :‬ﺧﻄﻂ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬إن‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮاﻧﺊ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺄﻫﻢ ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻌﺘﻬﺎ اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ وﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرات‬ ‫ﻛﻮادرﻫﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت داﺧﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ اﻻول ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﺤﺼﺮ اﻻراﺿﻲ اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻣــﺲ‪ ،‬ان »اﻟـﻤــﻮاﻧــﺊ« ﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫ﻟﺘﺪارك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت وﺗﺬﻟﻴﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺧﺎﻃﺒﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﺴﺘﻐﻠﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟـ»اﻟﻤﻮاﻧﺊ« ﻃﻮاﻋﻴﺔ واﺧﺘﻴﺎرا‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺗﻤﺎرس‬ ‫دورﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ وإﻋ ــﺎدة ﺗﺤﺴﻴﻨﻬﺎ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ان ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺘﻘﺪ أﺑﺴﻂ وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻛﺄﺟﻬﺰة اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﻜﺎﻣﻴﺮات وأﺟﻬﺰة اﻻﻃﻔﺎء وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺠﻴﺒﻮا ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ دور اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓــﻲ ﺣـﺼــﺮ ﻛــﻞ اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت واﻟ ـﺘ ـﺠــﺎوزات‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺘﻐﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺴﺎﺣﺎت واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫واﻷراﺿﻲ اﻟﻔﻀﺎء واﻟﻤﺨﺎزن واﻟﺸﺒﺮات ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫وزاد ان ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع ا ﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈــﻮ ﻣــﺔ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎزال ﻓــﻲ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟ ـﻄــﺮح ﻟﻠﺒﻴﻮت‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ ﺑ ـﻌ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺮف ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ان ﺗـ ـﺘ ــﻢ دﻋـ ـ ـ ــﻮة ﻣـ ـﻜ ــﺎﺗ ــﺐ اﻟ ـﺒ ـﻴ ــﻮت‬

‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرﻳـ ــﺔ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﺳ ـﺒ ــﻮﻋ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋــﺮوض ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬



‫زوايا ورؤى‬

‫‪14‬‬

‫«سراب بقيعة»‬ ‫السفير يوسف عبدالله العنيزي‬ ‫وتمضي السنون واأل ح ــام تتالشى‪ ،‬وتطلعات المواطن‬ ‫تكبر لــرؤيــة بـلــده يسابق الــزمــن نحو الـعـلـيــاء‪ ،‬ولـكــن تلك‬ ‫األح ــام والـتـطـلـعــات تــواجــه بــأنــوار كــاشـفــة قــويــة وح ــادة‬ ‫تفقدنا الرؤية‪ ،‬فال نكاد نتلمس الطريق حتى نضيع بين‬ ‫و ع ــود حكومية هــا مـيــة تـصـطــدم بــو عــود نيابية خيالية‬ ‫وب ــدون مــامــح‪ ،‬ويـسـتـمــر الــوضــع عـلــى مــا هــو عـلـيــه على‬ ‫مدى عقود من السنين‪ ،‬ومن حكومات متعاقبة ومجالس‬ ‫أمة متوالية‪.‬‬ ‫ويزيد تحلطم المواطن ويزداد ّ‬ ‫صم اآلذان‪ ،‬فال حياة لمن‬ ‫تـنــادي‪ ،‬ولكن ذلــك ال يمنع من قــرع األج ــراس‪ ،‬فما زال في‬ ‫الــوقــت متسع إلنـقــاذ مــا يمكن إن ـقــاذه مــن مـشــاريــع كبرى‬ ‫تبخرت وغــدت كـ"سراب بقيعة يحسبه الظمآن مــاء"‪ ،‬فهل‬ ‫هناك أمل في أن تصحو الحكومة ومجلس األمة من السبات‬ ‫العميق‪ ،‬فقد وصل الشعب إلى أقصى درجات اإلحباط‪.‬‬ ‫وفي اعتقادي كما هي حال أغلب الشعب الكويتي أن تراجع‬ ‫البالد واالنحدار وتالشي التنمية التي أصبحت مثل "بيض‬ ‫الصعو" نسمع عنه وما نشوفه‪ ،‬يرجع في جزء كبير منه‬ ‫ً‬ ‫إلى اإلخوة أعضاء مجلس األمة‪ ،‬وخصوصا الذين تخلوا‬ ‫عن تمثيل الشعب وغدا الوطن آخر اهتماماتهم‪ ،‬وأصبحوا‬ ‫م ـم ـث ـل ـيــن ل ـف ـئــة أو ط ــائ ـف ــة أو ق ـب ـي ـلــة مـسـتـغـلـيــن ح ــاج ــات‬ ‫الـمــواطـنـيــن‪ ،‬وإن ـجــاز معامالتهم حـتــى إن كــانــت تتجاوز‬ ‫الـقــوانـيــن ووص ــل األم ــر إل ــى اسـتـغــال ال ـح ــاالت الصحية‬ ‫للمواطن وحاجته للعالج‪.‬‬ ‫وفي خضم هذا التراجع واالنحدار نتساء ل‪ :‬أين ما يسمى‬ ‫بالمجلس البلدي؟ وما القرارات التي قام باتخاذها؟ وكم‬ ‫نتمنى أن يـكــون لــه دور فــي إع ــاده الـنـظــافــة إل ــى مناطقنا‬ ‫وشوارعنا‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى من المعلوم أن الكثير من الجامعات في عدد‬ ‫من دول العالم تقوم بإجراء بحوث ودراسات حول المشاكل‬ ‫التي تواجهها‪ ،‬وتضع الحلول والمقترحات لحلها‪ ،‬فأين‬ ‫دور جامعة الكويت من هذا؟ وأين دورها إلجراء الدراسات‬ ‫والبحوث حول قضية اإلسكان وأزمة المرور وسبل تنويع‬ ‫الدخل وغيرها؟ ويأتي على قمة تلك المشاكل دراسة تعديل‬ ‫مناهج التعليم ونظام االبتعاث للخارج‪.‬‬ ‫حفظ الله الكويت وقيادتها وأهلها من كل سوء ومكروه‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫تمثيليات برلمانية!‬

‫السفير فيصل راشد الغيص‬

‫انتهاك حرمة السفارات‪ ...‬العواقب‬ ‫إن إيران بانتهاكها حرمة البعثات الدبلوماسية لديها‪ ،‬ولبنان‬ ‫برفضه إدانة هذه الممارسة الخارجة على القانون واألعراف‬ ‫الدولية‪ ،‬يفقدان حقهما األدبي والسياسي بمطالبة المجتمع‬ ‫الدولي بأن يدين أي انتهاك قد تتعرض له بعثاتهما الدبلوماسية‬ ‫في المستقبل ال سمح الله‪.‬‬ ‫ن ـ ـ ـصـ ـ ــت مـ ـ ـ ـع ـ ـ ــاه ـ ـ ــدة فـ ـيـ ـيـ ـن ــا‬ ‫لـ ـ ـلـ ـ ـع ـ ــاق ـ ــات الـ ــدب ـ ـلـ ــومـ ــاس ـ ـيـ ــة‬ ‫الـمــوقـعــة فــي ‪ 18‬أبــريــل ‪1961‬‬ ‫عـ ـل ــى واج ـ ـ ـ ــب حـ ـك ــوم ــة ال ـب ـل ــد‬ ‫ال ـم ـض ـي ــف احـ ـ ـت ـ ــرام وح ـم ــاي ــة‬ ‫م ـقــار الـبـعـثــات الــدبـلــومــاسـيــة‬ ‫الموجودة لديها‪ ،‬المادة (‪)22‬‬ ‫وم ـل ـف ــات ـه ــا ووث ــائـ ـقـ ـه ــا أي ـن ـمــا‬ ‫وج ــدت‪ ،‬الـمــادة (‪ ،)24‬وحماية‬ ‫وس ـ ـ ــائ ـ ـ ــل اتـ ـ ـ ـص ـ ـ ــال الـ ـبـ ـعـ ـث ــات‬ ‫ومراسالتها الرسمية‪ ،‬المادة‬ ‫(‪ ،)27‬كـمــا نـصــت عـلــى تــوفـيــر‬ ‫ال ـح ـص ــان ــة ل ــرئ ـي ــس وأعـ ـض ــاء‬ ‫البعثة الــدبـلــومــاسـيــة‪ ،‬الـمــادة‬ ‫(‪ )29‬و مـ ـس ــا كـ ـنـ ـه ــم ا لـ ـخ ــا ص ــة‬ ‫وم ـح ـتــويــات ـهــا م ــن مـمـتـلـكــات‬

‫منقولة أو وثائق ومــراســات‪،‬‬ ‫المادة (‪ ،)30‬وعلى عدم خضوع‬ ‫المبتعث الدبلوماسي للقانون‬ ‫ال ـج ـنــائــي لـلـبـلــد الـمـضـيــف إال‬ ‫فـ ــي ح ـ ـ ــاالت خ ــاص ــة مـ ـح ــددة‪،‬‬ ‫ال ـمــادة (‪ ،)31‬كما تــوجــد مــواد‬ ‫أخ ـ ـ ــرى ت ـت ـع ـلــق ب ــاالمـ ـتـ ـي ــازات‬ ‫الواجب منحها للدبلوماسيين‬ ‫األ ج ــا ن ــب‪ ،‬ل ـكــن ه ــذه ال تهمنا‬ ‫لغرض هذا المقال‪.‬‬ ‫ولـقــد حــرصــت بـلــدان العالم‬ ‫ال ـ ـم ـ ـت ـ ـح ـ ـضـ ــر ع ـ ـ ـلـ ـ ــى احـ ـ ـ ـت ـ ـ ــرام‬ ‫وحماية البعثات الدبلوماسية‬ ‫األج ـن ـب ـي ــة ل ــدي ـه ــا (الـ ـسـ ـف ــارات‬ ‫وال ـ ـق ـ ـن ـ ـص ـ ـل ـ ـيـ ــات) والـ ـمـ ـك ــات ــب‬ ‫الـتـمـثـيـلـيــة ال ـت ــي ف ــي حـكـمـهــا‪،‬‬

‫وال ـ ـتـ ــي ي ــوج ــد ات ـ ـفـ ــاق مـسـبــق‬ ‫ب ـي ــن ال ـب ـل ــد ال ـم ـض ـيــف وال ـب ـلــد‬ ‫المرسل على تمتعها بالوضع‬ ‫ال ـ ــدبـ ـ ـل ـ ــوم ـ ــاس ـ ــي‪ ،‬ك ــالـ ـمـ ـك ــات ــب‬ ‫الثقافية والعسكرية‪ ،‬حتى في‬ ‫حــاالت الـحــروب‪ ،‬لما لذلك من‬ ‫انعكاس على السمعة العالمية‬ ‫للبلد ا لـمـضـيــف‪ ،‬و ه ــو مؤشر‬ ‫ع ـلــى م ــدى ت ـق ـيــده بــالـمــواثـيــق‬ ‫الدولية واحترامه لها‪ ...‬ولعل‬ ‫أب ــرز أمـثـلــة عـلــى الـتـعــدي على‬ ‫السفارات في العصر الحديث‬ ‫م ـ ــا حـ ـ ــدث ف ـ ــي إي ـ ـ ـ ــران ال ـ ـثـ ــورة‬ ‫(حادثتا السفارتين األميركية‬ ‫والـ ـسـ ـع ــودي ــة) وم ـ ــا ح ـ ــدث فــي‬ ‫ليبيا القذافي (حادثة السفارة‬ ‫الكويتية وغيرها)‪.‬‬ ‫وإذا حـ ـ ــدث خـ ـ ــرق مـ ــن ه ــذا‬ ‫ال ـ ـنـ ــوع فـ ـ ــإن ب ـ ـلـ ــدان الـ ـع ــال ــم ال‬ ‫ت ـ ـ ـتـ ـ ــردد فـ ـ ــي إدان ـ ـ ـتـ ـ ــه ب ــأق ـس ــى‬ ‫العبارات حرصا على سمعتها‬ ‫الــدول ـيــة ومـصــالـحـهــا الــذاتـيــة‬ ‫أي ـ ـضـ ــا‪ ،‬وحـ ـف ــاظ ــا ع ـل ــى هـيـبــة‬ ‫القانون الدبلوماسي العالمي‪،‬‬ ‫مــن هنا فــإن إ ي ــران بانتهاكها‬

‫د‪ .‬حسن عبدالله جوهر‬ ‫حــر مــة البعثات الدبلوماسية‬ ‫لــديـهــا‪ ،‬ولـبـنــان بــرفـضــه إدان ــة‬ ‫هــذه الممارسة الخارجة على‬ ‫ال ـق ــان ــون واألعـ ـ ـ ــراف ال ــدول ـي ــة‪،‬‬ ‫ي ـ ـكـ ــونـ ــان ف ـ ــي ت ـ ـقـ ــديـ ــري ف ـق ــدا‬ ‫ح ـق ـه ـمــا األدبـ ـ ـ ــي وال ـس ـي ــاس ــي‬ ‫بمطالبة المجتمع الدولي بأن‬ ‫يــديــن أي انـتـهــاك قــد تتعرض‬ ‫له بعثاتهما الدبلوماسية في‬ ‫المستقبل ال سمح الله‪.‬‬ ‫وع ـ ـ ـ ـ ــاوة ع ـ ـلـ ــى الـ ـمـ ـسـ ـت ــوى‬ ‫الدولي فإن لبنان قد فقد هذا‬ ‫الـحــق عـلــى مـسـتــوى الجامعة‬ ‫ال ـع ــرب ـي ــة أيـ ـض ــا‪ ،‬ول ـ ــن ي ـجــدي‬ ‫نفعا آنــذاك أي دفــع مــن جانب‬ ‫طهران بأن القيادة السياسية‬ ‫قد أدانت االعتداء على السفارة‬ ‫ال ـس ـع ــودي ــة وق ـن ـص ـل ـي ـت ـهــا فــي‬ ‫م ـ ـش ـ ـهـ ــد‪ ،‬ولـ ـ ـ ــن يـ ـ ـج ـ ــدي ن ـف ـع ــا‬ ‫تــوزيــع األدوار الــواضــح الــذي‬ ‫تــم فــي ط ـهــران‪ ،‬كما لــن يجدي‬ ‫نفعا تبرير لبنان بأن له ظرفا‬ ‫خــاصــا‪ ،‬أي هـيـمـنــة ح ــزب الـلــه‬ ‫على قراره السياسي واألمني‪.‬‬

‫زهيرية‬ ‫صدح بها الفنان القدير عبدالله رويشد‪ ،‬والفنان الصديق‬ ‫حسن الـبــام‪ ،‬كلمات بسيطة ومـعــان عميقة تــرســم طريقا‬ ‫ّ‬ ‫للجنة غير طريق التدمير واإلرهاب‪ ،‬وقتل الوالدين وذوي‬ ‫القربى‪.‬‬ ‫من راحة أمك روحك تشم‬ ‫عتيق الطيب من راحة أمك‬ ‫رضا الله عليك وراحتك‬ ‫من راحة أمك‬ ‫تبرئ الهموم من لمسة‬ ‫بس من راحة أمك‬ ‫وطاريها لو خطر في بالك‬ ‫بذمتك ما تخنقكك العبرة‬ ‫خذ من زمن غيرك‬ ‫معنى وعبرة‬

‫إعادة قراءة التاريخ ال إعادة‬ ‫كتابته‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عبدالمالك خلف التميمي‬ ‫قبل أكثر من قرنين من الزمان‪ ،‬وبالتحديد في نهاية القرن الثامن‬ ‫عشر‪ ،‬حدثت مذابح واضطرابات في فرنسا قبل الثورة الفرنسية‬ ‫وفي أثنائها وبعدها تشبه إلى حد كبير ما يحدث اليوم في العراق‬ ‫وسورية والعالم العربي بصورة عامة‪ ،‬فقد اندلعت الثورة وحدثت‬ ‫ـزوا ألـمــانـيــا وبريطانيا‪،‬‬ ‫اإلع ــدام ــات ب ــاآلالف‪ ،‬وشـهــدت فــرنـســا غ ـ ً‬ ‫ومن ثم تدمير فرنسا قبل أن تنهض من جديد مع بدايات القرن‬ ‫التاسع عشر‪.‬‬ ‫فالحالة التي تعيشها بعض الــدول العربية من فوضى وصراع‬ ‫ودمــار مــرت بها دول وشعوب أخــرى في التاريخ‪ ،‬لكن المفارقة‬ ‫أن ذلــك حــدث قبل أكـثــر مــن قرنين مــن الــزمــان فــي دول أوروبـيــة‪،‬‬ ‫ويحدث اليوم في عدد من دولنا العربية‪ ،‬فهل هذا يعنى أن الفارق‬ ‫الحضاري بيننا وبينهم أكثر من مئتي عام؟! وهل لدينا المقومات‬ ‫عصرا‬ ‫والقدرة على تجاوز هذه المحنة في هذه المرحلة لندخل‬ ‫ً‬ ‫ومتطورا!‬ ‫ومستقرا‬ ‫مختلفا‬ ‫جديدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وك ــان ال ـســؤال الـمـطــروح لــدى نخبة الطبقة الــوسـطــى الفرنسية‬ ‫في أثناء الثورة هو‪ :‬هل اإلرهاب بكل ما فيه من مقالب سبب في‬ ‫تدمير الجمهورية وتفكك بنية الدولة الوطنية؟ لقد ساد فرنسا‬ ‫بعد روبسبير حالة من الفوضى والفساد واالنهيار االقتصادي‪،‬‬ ‫أليس هذا ما يحصل اآلن في عدد من الدول العربية؟!‬ ‫إذا هي حتمية تاريخية أن نمر بمثل هذه الحالة‪ ،‬بيد أن السؤال‬ ‫ً‬ ‫هو‪ :‬هل ستنتهي األزمة‪ ،‬وتنهض هذه الدول كما حدث لفرنسا أم أن‬ ‫الحالة مختلفة والتاريخ ال يعيد نفسه؟! إن طرح مثل هذه األسئلة‬ ‫ال يعنى أننا نبحث عن تبرير لما يحدث في عالمنا العربي‪ ،‬ولكن‬ ‫لعل تجارب التاريخ تسعفنا في إيجاد حل لألزمة التي نعيشها‬ ‫ألن ويالتها وآثارها وتداعياتها قد فاقت كل التصورات والتجارب‬ ‫السابقة لها‪ ،‬أم ألننا نعيش هذه المرحلة التاريخية نتصور ذلك‪،‬‬ ‫وأن الــذي حدث في بعض التجارب التاريخية قد فاق ما يحدث‬ ‫عندنا اليوم‪ .‬هذا هو التاريخ فكيف نستفيد من تجاربه؟!‬ ‫السؤال هنا يقول‪ :‬هل هناك فائدة من طرح تجربة الثورة الفرنسية‬ ‫في ظل الظروف التي نعيشها؟ وبداية الجواب لو لم تكن هناك‬ ‫فائدة من دراسة ذلك الحدث فليس هناك فائدة من دراسة التاريخ‬ ‫وهذه كارثة‪.‬‬ ‫إن طــرح األسئلة التاريخية ليس إليـجــاد تبرير لما يـحــدث في‬ ‫واقعنا بعملية هروب إلى الماضي كما يفعل البعض‪ ،‬بل هو فهم‬ ‫يسعى إلــى االستفادة من دراســة التاريخ للحاضر والمستقبل‪،‬‬ ‫فالماضي لــم ينته بــل هــو غ ــارق فــي الـحــاضــر‪ ،‬ونـعــرف أن هناك‬ ‫أسئلة تاريخية لم تتم اإلجــابــة عنها حتى اآلن‪ ،‬وهــذه إشكالية‬ ‫طرحناها فــي مقال آخــر‪ ،‬ولكن الـتــاريــخ يعج بــاألحــداث التي لم‬ ‫تدرس لالستفادة منها‪ ،‬واألمر الذي ال جدال فيه أن مشعلي الحرب‬ ‫األهلية والصراع اإلثني لم يصلوا حتى اليوم إلى فائدة من تلك‬ ‫الحروب‪ ،‬ومع ذلك هم مستمرون فيها ويكررونها‪ ،‬إنه نهج انتقامي‬ ‫ّ‬ ‫"علي وعلى أعدائي"‪ ،‬والغباء عدم إدراك أولئك‬ ‫يقوم على فرضية‬ ‫للمتربصين المستفيدين من ذلك الصراع في الداخل والخارج‪،‬‬ ‫ليس ذلك فحسب بل تدخل تلك القوى إلشعال تلك الحروب والعمل‬ ‫على استمرارها‪.‬‬ ‫ولم تنجح حتى اآلن في عالمنا العربي ثقافة الحوار‪ ،‬وال ثقافة‬ ‫السلم االجتماعي‪ ،‬وثقافة كهذه تسود في ظل التخلف‪ ،‬بل إن ثقافة‬ ‫الـصــراع اإلثـنــي جــزء مــن ظــاهــرة التخلف؛ لهذا ال يستغرب أحد‬ ‫عندما نرجح إعادة قراء ة بعض األحــداث التاريخية مثل الثورة‬ ‫الفرنسية‪ ،‬فهي على الرغم من المشكالت التي صاحبتها ونتجت‬ ‫قيما حضارية استفادت منها فرنسا والشعوب األخرى‪،‬‬ ‫عنها تركت ً‬ ‫وإن التاريخ ال يعيد نفسه بالظروف والفكر والنهج نفسها بل‬ ‫يعيد نفسه عندما ال تدرس أحداثه وال يستفاد منها‪ ،‬ولذلك نحن‬ ‫لسنا بحاجة إلى إعادة كتابة التاريخ بل إلى إعادة قراءة أحداثه‬ ‫ووثائقه ومصادره األساسية‪.‬‬

‫شهناز كرمالي*‬

‫خاتمي نشر‬ ‫فيديو على‬ ‫«يوتيوب»‬ ‫يحض‬ ‫اإليرانيين‬ ‫على التصويت‬ ‫ً‬ ‫استراتيجيا‬ ‫لمرشحي‬ ‫اإلصالح‬

‫تحويل المشهد السياسي برمته إلى تمثيلية متواصلة ومكررة‬ ‫ّ‬ ‫هو الذي يكشف حالة التصنع والدجل السياسي‪ ،‬وهذا ما نراه‬ ‫في المجلس الحالي منذ اليوم األول الجتماعه في منتصف‬ ‫عام ‪ ،2013‬والذي قد يستمر بمزيد من القصص المفبركة مع‬ ‫اقتراب موعد االنتخابات القادمة في منتصف عام ‪.2017‬‬ ‫استشهدنا عبر مقاالت سابقة بالعديد من المواقف والمحطات‬ ‫ً‬ ‫البرلمانية‪ ،‬خصوصا ما يتعلق بمستوى أداء مجلس األمة‬ ‫وطبيعة الخطاب الذي استمرأه بعض النواب‪ ،‬في إشارة إلى‬ ‫الحالة المتواضعة في تركيبة البرلمان وما تحمله من نفسيات‬ ‫مستعص على العالج!‬ ‫مريضة وربما مصابة بداء‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫دائ ـم ــا ف ــي تـشـخـيــص ه ــذه ال ـحــالــة الـسـلـبـيــة ل ــم ن ـبــرئ أخـطــاء‬ ‫ً‬ ‫المجالس السابقة‪ ،‬وتدني مستوى الخطاب فيها‪ ،‬خصوصا‬ ‫فــي الـسـنــوات األخ ـي ــرة‪ ،‬ولـكــن التطبيل والـتـهــويــل والتمجيد‬ ‫لنظام الصوت الواحد‪ ،‬باعتباره العصا السحرية لكل مشاكلنا‬ ‫السياسية والديتول الذي من شأنه أن يعقم مخلفات البرلمان‬ ‫السابقة‪ ،‬هو الــذي يجعل من النقد الشديد ردة فعل طبيعية‬ ‫تجاه الكالم الهابط والـعـبــارات السخيفة واستعراض العقل‬ ‫ّ‬ ‫والعضالت والـمــطــارات التي ال تخلو من التمثيل‪ ،‬ومحاولة‬ ‫ً‬ ‫الضحك على ذقون الناخبين‪ ،‬وبإخراج مسرحي بات مكشوفا‬ ‫دونما خجل أو حياء من الناس أو من المؤسسة التشريعية‬ ‫أو حتى من النفس‪.‬‬ ‫الخالف في الــرأي والموقف السياسي بين النواب والتيارات‬ ‫الـسـيــاسـيــة مــن األمـ ــور الطبيعية‪ ،‬وال ـن ـقــاش ال ـحــاد قــد يكون‬ ‫ً‬ ‫أحيانا من متطلبات العمل السياسي لهزيمة الخصم بالحجة‬ ‫والبرهان‪ ،‬وحتى الخروج عن ضبط النفس قد تكون حاالت‬ ‫نادرة تعكس التوتر وطغيان األعصاب‪.‬‬ ‫لكن تحويل المشهد السياسي برمته إلى تمثيلية متواصلة‬ ‫على‬ ‫ومكررة‪ ،‬تحمل األبطال أنفسهم والمفردات ذاتها وتصر ّ‬ ‫القضايا والموضوعات ذاتها‪ ،‬هو الذي يكشف حالة التصنع‬ ‫والدجل السياسي‪ ،‬وهذا ما نراه في المجلس الحالي منذ اليوم‬ ‫األول الجتماعه في منتصف عام ‪ ،2013‬والذي قد يستمر بمزيد‬ ‫من القصص المفبركة مع اقتراب موعد االنتخابات القادمة في‬ ‫منتصف عام ‪.2017‬‬ ‫إذا صحت تصريحات أحد النواب بأن سيناريو الجلسة األخيرة‬ ‫قــد ُرس ــم وت ـ َـم االتـفــاق عليه فــي منزله وبحضور مــن يفترض‬ ‫أنهم خصومه‪ ،‬وبوجود رئيس مجلس األمة في هذا االجتماع‪،‬‬ ‫فهنا تكمن الطامة الكبرى‪ ،‬ليس فقط على مستوى خلق قصة‬ ‫مفتعلة تحت قبة البرلمان إنما اختيار النص ونوعية السباب‬ ‫وعباراته‪ ،‬دون أن يكون هناك أي توضيحات رسمية حتى من‬ ‫السيد الرئيس!‬ ‫ً‬ ‫شخصيا ال ألــوم بعض الـنــواب‪ ،‬وإن كانت مداخالتهم تحت‬ ‫قبة عبدالله السالم حافلة باألخطاء اللغوية التي يتداركها‬ ‫حتى الطفل في المرحلة االبتدائية‪ ،‬واالفتقار إلى أبسط قواعد‬ ‫إخراج الحروف من مواضعها‪ ،‬طالما أن ذلك جزء من المسرحية‪،‬‬ ‫ولكن اللوم الحقيقي يقع على فرق المطبلين من جمهور كل‬ ‫نــائــب‪ ،‬األمــر الــذي يدعو إلــى الشفقة على أولــويــات الناخبين‬ ‫التي تحولت إلى سب هذا النائب أو ضرب ذاك العضو‪ ،‬ونحن‬ ‫نعيش في مستنقع من الفساد والركود‪ ،‬وأبواب العجز المالي‬ ‫ً‬ ‫تدق أجراسها‪ ،‬والمنطقة من حولنا تسعر نارها‪ ،‬فهنيئا لهيك‬ ‫ناخبين بهيك نواب!‬

‫علي واتكينز*‬

‫بن الدن لم يترك لعائلته سوى القليل‬

‫إيران تعيش الديمقراطية وإن كانت غير مكتملة‬ ‫من الواضح أن‬ ‫الديمقراطية في إيران‬ ‫بعيدة كل البعد عن‬ ‫المثالية‪ ،‬فيقبع عدد‬ ‫كبير من الناشطين‬ ‫والصحافيين المعارضين‬ ‫وراء القضبان‪ ،‬في‬ ‫حين ُوضع بعض قادة‬ ‫المعارضة الرئيسيين‬ ‫وزوجاتهم تحت اإلقامة‬ ‫الجبرية منذ االنتخابات‬ ‫الرئاسية المثيرة للجدل‬ ‫عام ‪.2009‬‬

‫‪hasanjohar@hotmail.com‬‬

‫ً‬ ‫إلـ ـي ــك م ـف ـه ــوم ــا ق ـل ـم ــا ُيـ ــؤخـ ــذ فــي‬ ‫االعتبار في روايــة وسائل اإلعالم‬ ‫الغربية عن السياسات اإليرانية‪:‬‬ ‫وسط كل هذه االنتقادات الساخرة‬ ‫بشأن النظام االنتخابي الذي ِّ‬ ‫يحدد‬ ‫الـمــرشـحـيــن‪ ،‬ويـمـنــع المصلحين‬ ‫ال ـبــارزيــن مــن ال ـتــرشــح‪ ،‬ويـتـحــدث‬ ‫عن إفشال مؤامرات العدو الشريرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تضم إيران شكال من الديمقراطية‪،‬‬ ‫فماذا يفسر‪ ،‬بخالف ذلك‪ ،‬الحماسة‬ ‫الـ ـت ــي ت ـج ـت ــاح إي ـ ـ ـ ــران خـ ـ ــال ه ــذا‬ ‫الشهر؟‬ ‫تـ ـشـ ـي ــر ال ـ ـن ـ ـتـ ــائـ ــج األخـ ـ ـ ـي ـ ـ ــرة إلـ ــى‬ ‫أن الـ ـم ــرشـ ـحـ ـي ــن الـ ـمـ ـي ــالـ ـي ــن إل ــى‬ ‫اإلص ـ ـ ـ ــاح مـ ـتـ ـق ــدم ــون‪ ،‬مـحـقـقـيــن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ان ـ ـت ـ ـصـ ــارا س ــاحـ ـق ــا فـ ــي طـ ـه ــران‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫فـسـيـشـغــل ك ــل ال ـم ـقــاعــد الـثــاثـيــن‬ ‫فـ ــي الـ ـع ــاصـ ـم ــة حـ ـلـ ـف ـ ُ‬ ‫ـاء ال ــرئ ـي ــس‬ ‫روحـ ــانـ ــي‪ ،‬ك ــذل ــك ت ـخ ـطــى اإلق ـب ــال‬ ‫عـلــى ص ـنــاديــق االقـ ـت ــراع الستين‬ ‫ف ــي الـمـئــة ف ــي ان ـت ـخــابــات مجلس‬ ‫الشورى اإلسالمي ومجلس خبراء‬ ‫الـقـيــادة‪ ،‬فهل يعني هــذا أن ‪%60‬‬ ‫م ــن اإليــران ـي ـيــن يـقـبـلــون بــالـنـظــام‬ ‫الـسـيــاســي؟ ك ــا‪ ،‬إال أن ــه يـعـنــي أن‬ ‫مـعـظــم اإليــران ـي ـيــن مـقـتـنـعــون بــأن‬ ‫االقتراع يؤدي إلى تغيير حقيقي‬ ‫ً‬ ‫سلميا‪.‬‬ ‫مــن الــواضــح أن الــديـمـقــراطـيــة في‬ ‫إيران بعيدة كل البعد عن المثالية‪،‬‬ ‫فيقبع ع ــدد كـبـيــر مــن الناشطين‬ ‫والـصـحــافـيـيــن الـمـعــارضـيــن وراء‬ ‫الـقـضـبــان‪ ،‬فــي حـيــن ُوض ــع بعض‬ ‫ق ـ ـ ـ ــادة ال ـ ـم ـ ـعـ ــارضـ ــة ال ــرئ ـي ـس ـي ـي ــن‬ ‫وزوجاتهم تحت اإلقامة الجبرية‬ ‫منذ االنتخابات الرئاسية المثيرة‬ ‫لـلـجــدل عــام ‪ ،2009‬كــذلــك مــا زالــت‬ ‫الــدولــة تحظر نـشــر اس ــم الرئيس‬ ‫الـمـصـلــح الـســابــق مـحـمــد خاتمي‬ ‫ً‬ ‫وصــورتــه‪ ،‬فـضــا عــن ذلــك اختفى‬ ‫عـ ــدد م ــن م ـل ـص ـقــات ح ـم ـلــة بعض‬ ‫ال ـم ـص ـل ـح ـي ــن ال ـ ـبـ ــارزيـ ــن (أم ـ ـثـ ــال‬ ‫الرئيس السابق الحماسي آية الله‬ ‫عـلــي أك ـبــر هــاشـمــي رفـسـنـجــانــي)‬ ‫بشكل غامض من شوارع المدينة‬ ‫في مطلع شهر فبراير‪.‬‬ ‫لكن هذا لم يمنع خاتمي من نشر‬ ‫فيديو على موقع يوتيوب يحض‬ ‫ف ـيــه اإلي ــران ـي ـي ــن ع ـلــى الـتـصــويــت‬ ‫ً‬ ‫استراتيجيا للمرشحين الميالين‬ ‫ُ‬ ‫إلــى اإلص ــاح‪ ،‬كــذلــك لــم يــحــل دون‬ ‫إدان ــة رفسنجاني عالنية مجلس‬ ‫ص ـي ــان ــة الـ ــدس ـ ـتـ ــور‪ ،‬ال ـ ـ ــذي يـقـبــل‬ ‫المرشحين أو يرفضهم‪ ،‬ألنه منع‬ ‫ال ـم ــرش ــح ال ـم ـص ـلــح الـ ـب ــارز حسن‬ ‫الخميني (حفيد آية الله روح الله‬ ‫الخميني‪ ،‬مؤسس الثورة اإليرانية)‬ ‫من الترشح لمجلس خبراء القيادة‪،‬‬

‫ً‬ ‫عـلـمــا أن ه ــذا الـمـجـلــس يـضــم ‪88‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عضوا منتخبا ال عمل لهم سوى‬ ‫انتخاب القائد األعلى التالي عند‬ ‫وفاة القائد الحالي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استشاط رفسنجاني غضبا عندما‬ ‫عـلــم ب ـهــذا األمـ ــر‪ ،‬لــذلــك أع ـلــن أم ــام‬ ‫الـمـحــافـظـيــن فــي اح ـت ـفــال ع ــام في‬ ‫مطلع هذا الشهر‪" :‬استبعد مجلس‬ ‫ً‬ ‫صيانة الدستور أكثر الناس شبها‬ ‫ب ــاإلم ــام الـخـمـيـنــي‪ :‬ح ـف ـيــده‪ .‬فـ َـمــن‬ ‫أعطاكم هذا الحق؟"‪.‬‬ ‫ي ـش ـمــل ال ـ ـجـ ــواب ال ـش ـخ ــص األه ــم‬ ‫فــي إيـ ــران‪ :‬الـقــائــد األع ـلــى آي ــة الله‬ ‫علي خامنئي‪ ،‬فرغم كل المجالس‬ ‫القضائية التي تؤلف الثيوقراطية‬ ‫اإلس ـ ــامـ ـ ـي ـ ــة ال ـ ـم ـ ـع ـ ـقـ ــدة‪ ،‬ي ـت ـح ـكــم‬ ‫خــام ـئ ـنــي ف ــي ك ــل م ـس ــائ ــل ال ــدي ــن‬ ‫والــدولــة‪ ،‬ومــع ذلــك يشير واقــع أن‬ ‫أعـ ـض ــاء م ـج ـلــس خـ ـب ــراء ال ـق ـي ــادة‬ ‫ُي ـن ـت ـخ ـب ــون إل ـ ــى أن الـمـصـلـحـيــن‬ ‫وال ـم ـح ــاف ـظ ـي ــن ي ـس ـت ـط ـي ـع ــون أن‬ ‫ً‬ ‫يؤدوا دورا ما في توجيه السياسة‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اإليرانية‪ .‬ونظرا إلى تقدم خامنئي‬ ‫فـ ـ ــي الـ ـ ـس ـ ــن وب ـ ـلـ ــوغـ ــه ال ـ ـسـ ــادسـ ــة‬ ‫والسبعين‪ ،‬فمن المتوقع أن يعين‬ ‫المجلس التالي‪ ،‬الذي تدوم واليته‬ ‫ثـمــانــي س ـن ــوات‪ ،‬خـلــف خــامـنـئــي‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ونـ ـتـ ـيـ ـج ــة لـ ــذلـ ــك تـ ـعـ ـتـ ـب ــر ن ـت ــائ ــج‬ ‫االنتخابات أكثر أهمية من المعتاد‬ ‫بالنسبة إلــى اإليــرانـيـيــن والـقــوى‬ ‫الغربية على حد سواء‪.‬‬ ‫عـ ــاوة عـلــى ذلـ ــك‪ ،‬بـمــا أن مجلس‬ ‫الشورى يحدد المشهد السياسي‬ ‫في إيران للسنوات العشر التالية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ُيـعـتـبــر مـهـمــا إن س ــارت المسائل‬ ‫كما يخطط لها المصلحون‪ ،‬فقد‬ ‫ُيـسـتـبــدل الـمـجـلــس ال ــذي يسيطر‬ ‫عليه المحافظون في إيران بمجلس‬ ‫ي ـن ـت ـم ــي غ ــالـ ـبـ ـي ــة أع ـ ـضـ ــائـ ــه إل ــى‬ ‫المصلحين‪ ،‬وال شك أن هذه خطوة‬ ‫بــالـغــة األه ـم ـيــة م ــن وج ـهــة النظر‬ ‫ال ـغــرب ـيــة ألن ـه ــا تـضـمــن اس ـت ـمــرار‬ ‫الصفقة النووية‪.‬‬ ‫يوضح فــارهــد ســوزانـجــي‪ ،‬باحث‬ ‫ف ـ ــي ‪ ،Majlis Monitor‬مـنـصــة‬ ‫فارسية مقرها في تورنتو تراقب‬ ‫م ـج ـلــس الـ ـش ــورى اإلي ـ ــران ـ ــي‪" :‬مــن‬ ‫المهم أن تحظى الحكومة بحليف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويــريــد المصلحون مجلسا يؤيد‬ ‫الصفقة النووية ويحميها"‪.‬‬ ‫ذهب بروفيسور في جامعة طهران‬ ‫إلـ ــى ح ــد وصـ ــف عـمـلـيــة االقـ ـت ــراع‬ ‫هـ ــذه ال ـس ـنــة ب ــ"االس ـت ـف ـت ــاء بـشــأن‬ ‫الجمهورية اإلسالمية بحد ذاتها"‪،‬‬ ‫م ــا ق ــد ي ـب ــرر م ـ ـنـ ــاورات ال ـح ـمــات‬ ‫الغريبة التي يعتمدها المعسكر‬ ‫ّ‬ ‫المحافظ‪ُ :‬علق منذ أسبوع ملصق‬ ‫كـبـيــر يـحـمــل صـ ــورة جـمــل يلبس‬

‫ً‬ ‫تاجا ويتزين بالمجوهرات يمثل‬ ‫الملكة إليزابيث على أحد جوانب‬ ‫مـبـنــى وس ــط مــديـنــة ط ـه ــران‪ .‬وقــد‬ ‫ُ‬ ‫ك ـتــب ع ـلــى الـمـلـصــق م ـثــل إيــرانــي‬ ‫مـفــاده‪" :‬يحلم الجمل خــال نومه‬ ‫بــأ نــه يحظى بالكثير مــن الطعام‬ ‫الـشـهــي وي ـل ـت ـه ـمــه‪ ...‬إال أن ــه يبقى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ح ـل ـمــا زائ ـ ـفـ ــا"‪ .‬وم ـخــافــة أال ُيـفـهــم‬ ‫مغزى هذه الصورة‪ ،‬تتابع الكتابة‪:‬‬ ‫"ت ـس ـع ــى بــري ـطــان ـيــا ل ـل ـتــدخــل فــي‬ ‫االنتخابات اإليرانية"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ي ـشــكــل هـ ــذا إشـ ـ ــارة م ـب ــاش ــرة إلــى‬ ‫خدمات شبكة ‪ BBC‬الفارسية التي‬ ‫تشجع اإليرانيين‪ ،‬حسبما ُيفترض‪،‬‬ ‫ع ـلــى ع ــدم ال ـت ـصــويــت لمرشحين‬ ‫محددين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أليس هذا فظا وغريبا؟ نعم‪ ،‬إال أنه‬ ‫ال ُيعتبر أكثر غرابة من مشاهدة‬ ‫ت ـط ــورات االن ـت ـخــابــات األمـيــركـيــة‪:‬‬ ‫عــالــم ي ـح ـ ِّـدد فـيــه بـيــرنــي ســانــدرز‬ ‫ودونالد ترامب من بين كل الناس‬ ‫مـ ـس ــار الـ ـسـ ـي ــاس ــة ويـ ـه ــاج ــم فـيــه‬ ‫المرشحون الجمهوريون بعضهم‬ ‫في مناظرة تــدور حــول َمــن األكثر‬ ‫وفاء إلسرائيل‪.‬‬ ‫في إيــران على األقــل‪ ،‬كما في كندا‬ ‫وال ـ ــوالي ـ ــات ال ـم ـت ـح ــدة‪ ،‬يـسـتـطـيــع‬ ‫الناخبون االختيار بين نسختين‬ ‫مختلفتين من السياسة‪،‬‬ ‫وكما ذكر المحلل الكندي‪-‬األميركي‬ ‫س ــام خ ــان ــاري "ع ـنــدمــا ك ـنــت في‬ ‫إيــران خــال انتخابات عــام ‪،2009‬‬ ‫عـ ّـم جـ ّـو ديمقراطي حـمــاســي‪ ،‬فقد‬ ‫نزل الجميع إلى الشارع للتحاور‬ ‫والمناقشة‪ .‬صحيح أن هــذا الجو‬ ‫ً‬ ‫اضمحل نوعا ما عام ‪ ،2012‬إال أنه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عــاد أخ ـيــرا‪ ،‬لــم أشـهــد مثيال لذلك‬ ‫حتى في الواليات المتحدة"‪.‬‬ ‫*«غلوبال ميل»‬

‫قد ُيستبدل‬ ‫المجلس الذي‬ ‫يسيطر عليه‬ ‫المحافظون‬ ‫في إيران بآخر‬ ‫ينتمي غالبية‬ ‫أعضائه إلى‬ ‫المصلحين‬

‫ُ‬ ‫ً‬ ‫تكشف و ثــا ئــق دفينة نـشــرت أ خـيــرا عــن مجموعة إرهابية‬ ‫شديدة العزم وحذرة في آن‪ ،‬ظهرت في األشهر التي سبقت‬ ‫مقتل ز عـيــم "ا ل ـقــا عــدة"‪ ،‬و فــي نسخة عــن وصيته المكتوبة‬ ‫أو ص ــى أ س ــا م ــة ب ــن الدن بــإ ن ـفــاق مـعـظــم ث ــرو ت ــه ا ل ـتــي تبلغ‬ ‫ّ‬ ‫قيمتها ‪ 29‬مليون دوالر على الجهاد "في سبيل الله"‪.‬‬ ‫ال ــوصـ ـي ــة جـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـزء مـ ــن وثـ ــائـ ــق دف ـي ـن ــة س ـ ّـربـ ـه ــا م ـك ـت ــب مــديــر‬ ‫االس ـت ـخ ـب ــارات الــوط ـن ـيــة ص ـب ــاح ال ـث ــاث ــاء ال ـم ــاض ــي‪ُ ،‬عـثــر‬ ‫عليها خــال مداهمة مخبأ زعيم "ا لـقــا عــدة" في أ بــوت آباد‬ ‫بباكستان في مايو ‪ ،2011‬مما ّأد ى إلى مقتله‪ ،‬إذ كتب بن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يخص األ مــوال ّفي‬ ‫المؤر خة‪" :‬في ما‬ ‫الدن في الوثيقة غير‬ ‫السودان‪ ،‬تبلغ قيمتها ‪ 29‬مليون دوالر"‪ ،‬وأضاف‪" :‬أتمنى‬ ‫على أ شـقــا ئــي وشقيقاتي و خــاال تــي أن يمتثلوا بوصيتي‬ ‫ّ‬ ‫ويخصصوا األموال التي تركتها في السودان للجهاد في‬ ‫ّ‬ ‫سبيل الله"‪.‬‬ ‫كذلك أوصى بن الدن‪" :‬أتمنى أن ُيقتطع ‪ 200‬ألف ريال من‬ ‫ّ‬ ‫لكل من شقيقاتي‪ :‬مريم وإيمان واعتدال‪ّ ،‬‬ ‫أي مجموع‬ ‫الثروة‬ ‫‪ 600‬ألف ريال"‪.‬‬ ‫تساوي ‪ 600‬ألف ريال سعودي ‪ 160‬ألف دوالر‪ ،‬ما يعادل ‪50‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫منهن‪ ،‬في حين ّ‬ ‫خصص ‪300‬‬ ‫ألف دوالر نصيب كل واحــدة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ألف ريال إضافية لعمه وأوالد عمه‪.‬‬ ‫ك ـمــا أوصـ ــى بـمـنــح عــائـلـتــه ب ـعــض الــرفــاه ـيــة‪" :‬أري ـ ــد تـقــديــم‬ ‫ّ‬ ‫‪ 20‬قطعة ذ هــب لخديجة ّ‬ ‫أم عـلــي‪ ،‬ا بـنــة عـبــدا لــلــه الجيالني‪،‬‬ ‫عمي ّ‬ ‫وأوصي لجميع أبناء وبنات ّ‬ ‫وعماتي وخاالتي برطلين‬ ‫ُحجازيين من الذهب‪ ،‬لكل ذكر‪ ،‬ورطل لكل أنثى"‪.‬‬ ‫وتكشف‬ ‫أخرى‪،‬‬ ‫نشرت الوصية ضمن مجموعة من مئة وثيقة‬ ‫ّ‬ ‫ه ــذه ال ــوث ــائ ــق ع ــن شـبـكــة إره ــاب ـي ــة ش ــدي ــدة الـ ـع ــزم‪ ،‬ح ــذرت‬ ‫مقاتليها من الغارات الجوية وإمكانية استخدام الصحافيين‬ ‫ّ‬ ‫للتجسس عليهم‪.‬‬ ‫الغربيين كوسيلة‬ ‫ّ‬ ‫تظهر عشرات الرسائل أن الذعر قد أصاب كبار المسؤولين‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫عمليات ّ‬ ‫والتجسس وشن‬ ‫الترقب‬ ‫في تنظيم القاعدة‪ ،‬حيال‬ ‫ّ‬ ‫مقتل أسامة بن‬ ‫سبقت‬ ‫التي‬ ‫األشهر‬ ‫الجوية‪ ،‬خالل‬ ‫الغارات‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫الدن في باكستان‪ ،‬حسبما أفادت الوثائق التي نشرت حديثا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫دو ن بن الدن في رسالة ّ‬ ‫وجهها إلى الشيخ محمود‪ ،‬مؤرخة‬ ‫اإلسالمي بما يعادل أواخر عام ‪" :2009‬عليك أن‬ ‫وفق التقويم‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫تبقي فــي ذهنك أنــه مــن الممكن أن يكون الصحافيون تحت‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫المراقبة أيضا‪ .‬أمر ليس بوسعنا أو بوسعهم التنبه إليه‪ ،‬إن‬ ‫ً‬ ‫مضيفا‪" :‬كذلك ّ‬ ‫ثمة‬ ‫كان على األرض أو عبر القمر الصناعي"‪.‬‬ ‫احتمال غرس ُرقاقة في قطعة من ّ‬ ‫معداتهم قبل وصولهم إلى‬ ‫لمقابلة أحد اإلخوة"‪.‬‬ ‫الموقع ّ‬ ‫كــذلــك ح ــذر بــن الدن الـشـيــخ مـحـمــود فــي رســالــة منفصلة من‬ ‫ُ َّ‬ ‫ّ‬ ‫أ هـمـ ّـيــة ا لـتـخــلــص مــن الحقيبة ا لـتــي تـســلــم فيها أ م ــوال فدية‬ ‫ّ ً‬ ‫الرهينة المحتجزة لـ ّـدى "الـقــاعــدة" تـخــوفــا مــن وج ــود جهاز‬ ‫ّ‬ ‫تنصت أو شريحة تعقب في داخلها‪.‬‬ ‫أشار بن الدن‪ ،‬في الرسالة التي وجهها عام ‪ّ 2009‬إلى الشيخ‬ ‫محمود‪ ،‬إلى تزايد الغارات الجوية‪ ،‬إذ اعتبرها‪" :‬أنها قضية‬ ‫ّ‬ ‫أساسية وطويلة األمد‪ ،‬وال يخفى على أحد أن العدو قد اكتشف‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أهدافا جديدة‪ ،‬لم يقصفها بعد بسبب مخططات يستعد لها‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫لذلك أصر على اتخاذ تدابير وقائية في منازل األفراد والتوقف‬ ‫عن المراقبة ما إن يغادر أحدهم منزله"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫فــي رســالــة مـنـفـصـلــة‪ ،‬أوص ــى بــن الدن مـعــاونـيــه أن يـتــوخــوا‬ ‫ً‬ ‫صورا لشهداء ّ‬ ‫تعرضوا‬ ‫الحذر من سياسة الترويج‪" :‬ال تنشروا‬ ‫إلصابات خطيرة‪ّ ،‬‬ ‫مما يرعب الجيل الفتي ويحول دون التحاق‬ ‫الشباب المسلمين بالجهاد"‪.‬‬ ‫تتضمن الوثيقة الدفينة مؤلفات ومواعظ دينية ّ‬ ‫ّ‬ ‫عد ة‪،‬‬ ‫كذلك‬ ‫ـارات الوطنية فــي مــايــو مــن العام‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫اال‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫كشف‬ ‫وقــد‬ ‫ُ‬ ‫المنصرم عن وثائق مختلفة‪ ،‬ضبطت في المجمع‪ ،‬من بينها‬ ‫عناوين لكتب احتفظ بها زعيم "القاعدة"‪.‬‬ ‫* بازفيد‬


‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 297٨‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ٨‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ »ﺻﻴﻔﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻣﻘﺼﻮر ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ »اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ«‬

‫»اﺗﺤﺎد اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻟـ دلبلا‪ :.‬ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎءات ﻋﺪة ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻲ »اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﻟﻄﺮح ﺷﻌﺐ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ﻳﺒﺪأ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺬر ﺑﺄزﻣﺔ‬ ‫ﺷﻌﺐ دراﺳﻴﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺷﻌﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮرات اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ اﻟـﺼـﻴـﻔــﻲ ﺧــﻼل‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻟ ـ »اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة«‪ ،‬أن ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺨــﺮﻳـﺠـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة اﻟ ــﻰ أن ﺣﻜﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺳﻴﻨﺬر‬ ‫ﺑﺄزﻣﺔ ﺷﻌﺐ دراﺳﻴﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ وﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر اﻟ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻓ ـﺌ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻊ ﺗـﺨــﺮﺟـﻬــﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻷول اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﻴ ــﺮﺣ ــﻞ ﺗ ـﺨ ــﺮﺟ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻧـﻈــﺮا‬ ‫ﻟـﻌــﺪم اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻬﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟـﺼـﻴـﻔــﻲ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﺪارك اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗ ـﻄ ــﺮح ﺷـﻌـﺒــﺎ دراﺳـ ـﻴ ــﺔ إﺿــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺌﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮج أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻮع اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺟﺤﺖ أن ﺗﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﻟـﺤــﻞ أزﻣـ ــﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗــﻖ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺎل‬ ‫ﻃــﺮ ﺣ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋــﻦ ﺣــﻞ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﺸﻌﺐ واﻟـﺴـﻤــﺎح ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﻬﺎ؟‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ وﻣـ ـﺘ ــﺪرﺑ ــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ــﻲ‬ ‫واﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻬ ـﻄــﻼﻧــﻲ‪ ،‬أن‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻬﻄﻼﻧﻲ‬

‫اﻻﺗ ـﺤ ــﺎد ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻋ ــﺪة ﻟ ـﻘ ــﺎء ات ﻣﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆوﻟـ ـﻴ ــﻦ ﻓـ ــﻲ »اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ــﻲ«‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻄﺮح اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟـﻔـﺌــﺎت ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟــﺪراﺳــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ اﻟــﻰ أن أي‬ ‫ﺣﻜﺮ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺳﻴﻀﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺤﺮج‪،‬‬ ‫وﻳﺆﺧﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ اﻟـﻬـﻄــﻼﻧــﻲ ﻟــ«اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة«‪،‬‬

‫ﺻﻮرة ارﺷﻴﻔﻴﺔ ﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‬ ‫أن ﻃ ــﺮح اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ــﺪراﺳ ـﻴ ــﺔ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ‪ ،‬وﺗﺮك ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﺳﻴﺆﺧﺮ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻓﺼﻼ دراﺳﻴﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻫﻨﺎك ﻣﻘﺮرات دراﺳﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻦ ﻳﻘﻒ‪،‬‬

‫»ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﻧﻈﻢ اﻟﺪوري اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟـﻌــﺎم ﻟﻄﻠﺒﺔ وﻣﺘﺪرﺑﻲ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺪوري اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻷول ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ 6‬ﻓﺮق ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﺖ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ د‪ .‬ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﻴ ـﻤــﻲ‪ ،‬وﻋ ـ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪي اﻟﻌﻤﺪاء ورؤﺳﺎء اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻟﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫وﺷ ــﺎرﻛ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪوري ﻛ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﻤـﻌـﻬــﺪ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﻟــﻼﺗ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫واﻟ ـﻤــﻼﺣــﺔ‪ ،‬وﻣـﻌـﻬــﺪ اﻟـﺴـﻜــﺮﺗــﺎرﻳــﺔ واﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻨﺎت‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤ ــﺎد أﺣـﻤــﺪ‬

‫»اﻟﻤﺮأة وﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت« ﻓﻲ »اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ«‪:‬‬ ‫ﺻﺮف اﻟﻤﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٪١٠٠‬ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﺔ‬

‫ﺑﺸﺮط ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ ذﻟﻚ‪ ...‬وﻣﺪة اﻟﺨﺪﻣﺔ ‪ ١٠‬أﻋﻮام‬ ‫●‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫أﻛﺪ ﻣﺤﺎﺿﺮو ﻧﺪوة »اﻟﻤﺮأة وﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬أن اﻟﺒﻨﺪ اﻟـﺴــﺎدس ﻣﻦ اﻟـﻤــﺎدة ‪ 17‬ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت ﺣ ــﺪد ﺻ ــﺮف اﻟـﻤـﻌــﺎش‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي ﻟﻠﻤﺘﺰوﺟﺔ ﺑﺄوﻻد‪ ،‬واﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﺑﺄوﻻد‪،‬‬ ‫واﻷرﻣـﻠــﺔ ﺑ ــﺄوﻻد ﻓــﻲ ﺳــﻦ ‪ 46‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وﺧــﺪﻣــﺔ ‪15‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن ﺻﺮف اﻟﻤﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻜ ــﻮن ﺑ ــﻮاﻗ ــﻊ ‪ 100‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮاﺗ ــﺐ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ )اﻟﺒﺪﻻت( ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻤﻌﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﺮط أن ﺗﻜﻮن ﻣــﺪة ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ‪ 10‬أﻋــﻮام ﺑﺪون‬ ‫ﺳﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ إدارة أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﺷــﺎت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎع اﻟﺒﺎرون‪ ،‬إن »اﻟﺒﻨﺪ ‪ 6‬ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة ‪ 17‬ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ﻓــﻲ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣــﺪد اﻟﺴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺪة اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎش اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪي‪ ,‬ﻟـﻠـﻤــﺮأة اﻟﻤﺘﺰوﺟﺔ ﺑــﺄوﻻد‬ ‫واﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﺑﺄوﻻد واﻷرﻣﻠﺔ ﺑﺄوﻻد«‪ ,‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ »أﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺣﺪد اﻟﺴﻦ ﺑـ‪ 46‬ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺒﺎرون أن ﻣﻦ أﻛﻤﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺴﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻳﺼﺮف ﻟﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎش‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪي وﻓ ــﻖ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮد اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑــﺎﻟـﺼــﺮف‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﻜﻮن ﺑﺨﻔﺾ اﻟﺮاﺗﺐ‪ ,‬ﺑﻌﻜﺲ ﻣﻦ ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻦ اﻟﻤﺤﺪدة )‪ 46‬ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬إذ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺧﻔﺾ اﻟﺮاﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺐ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺑ ــﻞ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة اﻟـﻤـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ‬ ‫وﻃ ـ ـ ـ ـ ــﺮح ﺷ ـ ـﻌـ ــﺐ إﺿ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﻓ ـﺘ ــﺮات اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑــﺄن اﻻﺗـﺤــﺎد ﺳﻴﺘﺪرج ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺠﺪ ﺣﻼ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎل رﺿﺎ اﻟﺠﻤﻮع اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻤـ ـﻨ ــﻰ اﻟـ ـﻬـ ـﻄ ــﻼﻧ ــﻲ ﺗـ ـﺠ ــﺎوب‬

‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻟﻄﺮح ﺷﻌﺐ‬ ‫اﺿﺎﻓﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻤـﻘــﺮات اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺎرون واﻟﻌﺎزﻣﻲ ﺧﻼل اﻟﻨﺪوة )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻠﻒ(‬ ‫وﻟ ـﻔ ـﺘــﺖ إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﺨ ــﺎص ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺮأة‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎﻗــﺔ أﺟ ــﺎز ﻟـﻬــﺎ ﺻ ــﺮف اﻟـﻤـﻌــﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫ﺑ ــﻮاﻗ ــﻊ ‪ 100‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮاﺗ ــﺐ اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ )اﻟﺒﺪﻻت(‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺻﻠﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬ ــﺎدة ﺗـﺜـﺒــﺖ إﻋــﺎﻗ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪة‪ ،‬أو اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ ﻣــﻦ ﻫﻴﺌﺔ ذوي اﻹﻋــﺎﻗــﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﺗـﻜــﻮن ﻣــﺪة ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ‪ 10‬أﻋ ــﻮام ﺑ ــﺪون ﺳﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻌﺎق‬ ‫ﻳـﺼــﺮف ﻟـﻬــﺎ ﻧـﻔــﺲ اﻟـﻤـﻌــﺎش اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪي ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪة ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ‪,‬‬ ‫وﺑﺪون ﺳﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﻤ ـﺜ ــﻞ إدارة أﺻ ـﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎﺷــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻓ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻌ ــﺎزﻣ ــﻲ‪ ،‬إن »اﻟـ ـﻤ ــﺮأة ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰوﺟﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﺜﻞ اﻟــﺮﺟــﻞ«‪ ,‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧــﻪ ﻓﻲ‬

‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم ﺗــﻢ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟـﻌـﻤــﺮ ‪ 51‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪،‬‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺔ ‪ 15‬ﺳـﻨــﺔ ﻟـﺼــﺮف اﻟـﻤـﻌــﺎش اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪي‪,‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﻣﻦ ُﻳﺴﺘﻮﻓﻰ اﻟـﺸــﺮوط ﻻ ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ أن ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻣـ ـﻴ ــﺰات وﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﺔ واﻹﺣ ــﺎﻟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ‪ ,‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن‬ ‫»اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ ﺣﻴﻦ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻳﺨﻔﺾ راﺗﺒﻪ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮأة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺔ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ,‬أﻣﺎ اﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻓﺘﺸﺘﺮط‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎش ﻻ ﻳﺨﻔﺾ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻋ ــﺎم ‪ 2020‬ﺳـﻴـﻜــﻮن اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﻤﻮﺣﺎ ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﺴﻦ ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ,‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﺰﻳﺪ اﻟﺴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ,‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﺼﺮف ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﻖ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ ،2014/8/10‬وأن ﺗﻜﻮن ﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺄة‪.‬‬

‫اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬إن اﻻﺗﺤﺎد ﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪل واﻟﻤﺴﺎواة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺸﻜﺮه‬ ‫ﻟـﻜــﻞ ﻣ ــﻦ ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓ ــﻲ إﻧ ـﺠ ــﺎح ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أو اﻹﻋــﺪاد أو ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺪوري اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﺚ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ«‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ »‪ «GUST‬ﻏﺪا‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﻈ ــﻢ ﺟـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ــﺞ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮم واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﻮﻟـ ــﻮﺟ ـ ـﻴـ ــﺎ‬ ‫)‪ ،(GUST‬اﻟـﻤـﻌــﺮض اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر‬ ‫وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺨﺔ‬ ‫اﻟ ــﺰﻳ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﺒ ــﺎح‪ ،‬وﺳـﻴـﻨـﻄـﻠــﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻐﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺎرك ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ‪ 40‬ﺷﺮﻛﺔ وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وأﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺤﻀﺮه‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ــﺆوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ــﺮﻛـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺆﺳ ـ ـﺴ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ‬ ‫وﻗﻴﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ واﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﺒـ ــﺔ وﺿ ـ ـﻴـ ــﻮف‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻖ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺰ ﺗ ـ ـﻘ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت واﻟ ـﺤ ــﺎﺳ ــﺐ اﻵﻟ ــﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫»ﻧـ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ«‬ ‫اﻟـ ــ)‪ ،(Moodle‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ د‪ .‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻻﺛـ ـ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬اﻻﺛـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ ﺻـﺒــﺎﺣــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﺑﻦ اﻟﻬﻴﺜﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺸﻮﻳﺦ ﻏﺪا‬ ‫أﺻﺪر ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫د‪ .‬ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ اﻷﻧ ـ ـﺼـ ــﺎري ﻗـ ـ ــﺮارا‬ ‫ﺑ ــﺈﻳ ـﻘ ــﺎف اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺸﻮﻳﺦ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺻـﺒــﺎ ﺣــﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ ﻏﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻷواﺋــﻞ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻷرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪.2015/2014‬‬

‫وﻓﺪ »اﻟﺤﻘﻮق« ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻤﻞ »ﻗﻄﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ«‬ ‫اﻃﻠﻊ وﻓﺪ ﻃﻼب ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﺠﺎري وﻗﻮاﻋﺪ وآﻟﻴﺎت ﻋﻤﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮف اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻐﺮﻓﺔ ﻗﻄﺮ ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ«‪ ،‬ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ وﺷﺮوط اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد‬ ‫اﺗﻔﺎق او ﻋﺪم وﺟﻮده‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻳﻀﺎ اﻧﻮاع اﺣﻜﺎم اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي واﻟﺠﺰﺋﻲ‬ ‫او اﻟﻮﻗﺘﻲ واﻟﻨﻬﺎﺋﻲ واﻟﺸﺮوط اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ﻟﺤﻜﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ودﻋﻮى ﺑﻄﻼن ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ واﻻﺣﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻄﻞ اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ د‪ .‬اﻧﺲ‬ ‫اﻟـﺘــﻮرة‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن اﻟــﺰﻳــﺎرة ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﺗــﺰوﻳــﺪ ﻃــﻼب ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق ﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺪراﻳﺔ واﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺘﻮرة أن »ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﻨﺎ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺆﻫﻞ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ واﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻦ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻷداء دور اﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻃﺮﻓﺎ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬اﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ادارة ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺛﺎﻧﻲ آل ﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬أن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﻴﻢ وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟـﺘـﺠــﺎري وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟ ـﻨــﺪوات واﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪16‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫الـديـنـار الـكـويـتـي‬

‫اقتصاد‬

‫‪ 1 KD‬الـمـؤشـر الـكـويـتـي‬ ‫السعـري‬

‫الــوزنــي‬

‫كـويـت ‪15‬‬

‫‪٥.٢٦٤‬‬

‫‪٣٦٤‬‬

‫‪٨٥٩‬‬

‫‪2.٣٤٨ ٣.٠٣٣ ٣.٣٢٤‬‬

‫قطاع إدارة األصول‬ ‫تجوب‬ ‫المال‬ ‫أسواق‬ ‫هيئة‬ ‫تفتيش‬ ‫فرق‬ ‫ً‬

‫تراجع كبير لسلبيات كانت سائدة وخروج شركات لعدم قدرتها على التكيف قانونيا‬ ‫محمد اإلتربي‬

‫تهدف الجهود التي تبذلها‬ ‫هيئة األسواق إلى القضاء ًعلى‬ ‫السلبيات التي سادت سابقا‪،‬‬ ‫وإعادة صياغة السوق ليصنف‬ ‫ضمن األسواق الناشئة‪.‬‬

‫أي عقوبات تأديبية‬ ‫ً‬ ‫تساوي حرمانا‬ ‫من إدارة أي أموال‬ ‫للهيئة العامة‬ ‫لالستثمار‬

‫ذكـ ـ ـ ـ ـ ــر مـ ـ ـ ـص ـ ـ ــدر اسـ ـ ـتـ ـ ـثـ ـ ـم ـ ــاري‬ ‫لـ«الجريدة» أن الشركات المرخص‬ ‫لها خضعت خالل الفترة الماضية‬ ‫لعمليات تدقيق واسعة من جانب‬ ‫ف ـ ــرق ال ـت ـف ـت ـيــش ال ـت ــاب ـع ــة لـهـيـئــة‬ ‫أسواق المال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذكر المصدر أن هناك اهتماما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خــاصــا وكـبـيــرا وتــدقـيـقــا واسـعــا‬ ‫ً‬ ‫وشامال على قطاع إدارة األصول‬ ‫وأم ــوال الغير‪ ،‬حيث يتم التشدد‬ ‫في االلتزام بكل تعليمات وقوانين‬ ‫ولــوائــح الهيئة المنظمة فــي هذا‬ ‫الصدد‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الجهود المبذولة‬ ‫في هذا الصدد تهدف إلى القضاء‬ ‫ً‬ ‫نهائيا على سلبيات سادت‪ ،‬كما‬ ‫ترمي إلــى إعــادة صياغة وإنشاء‬ ‫السوق المالي‪ ،‬ليكون من األسواق‬ ‫المصنفة ضـمــن قــوائــم األس ــواق‬ ‫ال ـنــاش ـئــة ال ـتــي تـتـمـتــع بشفافية‬ ‫ومستوى رقابي عالي المستوى‪.‬‬ ‫ولـ ـف ــت الـ ـمـ ـص ــدر إل ـ ــى أن ف ــرق‬ ‫الهيئة مستنفرة على مدار العام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مشيرا إلى أن كثيرا من السلبيات‪،‬‬ ‫التي كانت منتشرة فــي السابق‪،‬‬ ‫وعـمـلـيــات الـخـلــط والـتـسـيــب في‬ ‫العديد من النواحي‪ ،‬تم ضبطها‪،‬‬ ‫بدليل تراجع اعداد شركات إدارة‬ ‫األصـ ـ ـ ــول‪ ،‬ح ـي ــث ب ـ ـ ــادرت ال ـعــديــد‬ ‫م ـ ــن ال ـ ـشـ ــركـ ــات إل ـ ـ ــى إلـ ـ ـغ ـ ــاء ت ـلــك‬ ‫التراخيص‪ ،‬والتحول الى قابضة‪،‬‬ ‫ل ـع ــدم ق ــدرت ـه ــا ع ـلــى ال ـت ـك ـيــف مع‬

‫ض ــواب ــط وتـعـلـيـمــات الـهـيـئــة في‬ ‫هذا الصدد‪.‬‬

‫تقارير ومعلومات‬ ‫ال ـجــديــر بــالــذكــر ان الـهـيـئــة لم‬ ‫تـتــرك أي بـيــانــات خ ــارج رقابتها‪،‬‬ ‫ح ـي ــث ت ـح ـص ــر ع ـل ــى م ـ ـ ــدار ال ـع ــام‬ ‫كــل كبيرة وصـغـيــرة تخص إدارة‬ ‫األصول‪ ،‬وتطلب من الشركات على‬ ‫سبيل المثال تلك البيانات بشكل‬ ‫أساسي وهي‪:‬‬ ‫ تـ ـ ـ ـق ـ ـ ــر ي ـ ـ ــر عـ ـ ـ ـ ــن ا لـ ـ ـمـ ـ ـح ـ ــا ف ـ ــظ‬‫االس ـت ـث ـم ــاري ــة ل ـ ـ ـ ــأوراق ال ـمــال ـيــة‬ ‫الـتــي قــامــت الـجـهــة الـمــرخــص لها‬ ‫بإنشائها أو حتى إغالقها‪.‬‬ ‫ ت ـ ـقـ ــريـ ــر ي ـ ــوض ـ ــح ال ـم ـح ــاف ــظ‬‫االستثمارية لألوراق المالية لدى‬ ‫الشخص المرخص له‪.‬‬ ‫ تقرير يوضح التداوالت التي‬‫ت ـت ــم مـ ــن ق ـب ــل م ــوظ ـف ــي واعـ ـض ــاء‬ ‫م ـ ـج ـ ـلـ ــس اإلدارة ل ـ ـ ـ ــدى ا لـ ـجـ ـه ــة‬ ‫المرخص لها‪ ،‬وذلك على المحافظ‬ ‫االستثمارية‪.‬‬ ‫ تـ ـق ــري ــر يـ ــوضـ ــح ال ـ ـ ـتـ ـ ــداوالت‬‫التي تتم من قبل عمالء المحافظ‬ ‫االستثمارية على األوراق المالية‬ ‫المصدرة من الجهة المرخص لها‬ ‫أو الشركة األم أو الشركات التابعة‬ ‫والزميلة‪ ،‬بهدف ضبط االستفادة‬ ‫أو إ فـ ـ ـ ـ ــادة ع ـ ـمـ ــاء أي شـ ــر كـ ــة أو‬ ‫مجموعة من أي معلومات داخلية‪.‬‬

‫ ت ـق ــاري ــر تـتـضـمــن الـ ـت ــداوالت‬‫التي تتم من قبل عمالء المحافظ‬ ‫االسـتـثـمــاريــة بــالـنـسـبــة لــأجــانــب‬ ‫على األوراق المالية غير المدرجة‬ ‫في البورصة‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬كشف مصدر مطلع أن‬ ‫نتائج عمليات التفتيش ستكون‬ ‫ض ـمــن ال ـم ـعــاي ـيــر ال ـت ــي ستعتمد‬ ‫عليها الهيئة العامة لالستثمار في‬ ‫منح أمــوال الشركات إلدارتـهــا‪ ،‬إذ‬ ‫إن الشركات التي سيكون بشأنها‬ ‫مالحظات أو عقوبات سيكون من‬ ‫الصعب على الهيئة التعاون معها‬ ‫أو مـنـحـهــا أي أمـ ـ ــوال‪ ،‬خـصــوصــا‬ ‫ً‬ ‫في ظل المنافسة الشديدة حاليا‬ ‫لالستئثار بأي مبالغ من الهيئة‪،‬‬ ‫فـ ــي ظـ ــل تـ ــراجـ ــع أص ـ ــول ال ـع ـم ــاء‬ ‫األفراد أو حتى كبار العمالء التي‬ ‫تــراجـعــت أصــولـهــم بنسب كبيرة‪،‬‬ ‫بـ ـسـ ـب ــب ان ـ ـخ ـ ـفـ ــاض األس ـ ـ ـعـ ـ ــار أو‬ ‫اسـتـخــدام تـلــك األص ــول فــي ســداد‬ ‫مــديــونـيــات‪ ،‬والتخلص مــن أعباء‬ ‫الفائدة وخدمة الدين‪.‬‬ ‫وم ـ ـ ــن ه ـ ــذ ال ـم ـن ـط ـل ــق ت ـح ــرص‬ ‫ال ـشــركــات ال ــرائ ــدة عـلــى تجنب أن‬ ‫ت ـق ــع ت ـح ــت ط ــائ ـل ــة ال ـع ـق ــوب ــات أو‬ ‫التنبيهات والتحذيرات التي تصدر‬ ‫في شكل عقوبات من الهيئة‪.‬‬

‫معلومات شاملة‬ ‫مــن جـهــة أخـ ــرى‪ ،‬كـشــف مصدر‬

‫ق ـ ــان ـ ــون ـ ــي أن ح ـ ـجـ ــم ال ـ ـب ـ ـيـ ــانـ ــات‬ ‫والمعلومات المطلوبة في النماذج‬ ‫التي أعدتها الهيئة كفيل بضبط‬ ‫أي تـجــاوزات أو تالعبات‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن النموذج الخاص ببيانات‬ ‫ومعلومات األجــانــب يمثل سياج‬ ‫ح ـمــايــة ل ـس ــوق ال ـك ــوي ــت ل ـ ــأوراق‬ ‫الـ ـم ــالـ ـي ــة م ـ ــن ت ـ ـسـ ــرب أي أم ـ ـ ــوال‬ ‫مشبوهة‪ ،‬أو حتى تعامالت أفراد‬ ‫محظورين‪.‬‬ ‫ومن المنتظر أن يشهد نموذج‬

‫معلومات عمالء المحافظ بالنسبة‬ ‫لــأجــانــب عـمـلـيــات تــدقـيــق أوس ــع‬ ‫خالل المرحلة المقبلة‪ ،‬تماشيا مع‬ ‫تفعيل بعض القرارات‪.‬‬

‫المضاربة ليست في قاموس الهيئة‬ ‫تـ ـج ــدر اإلشـ ـ ـ ــارة إلـ ــى أن هـيـئــة‬ ‫ً‬ ‫أسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواق ال ـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ــال‪ ،‬ت ـ ـمـ ــاش ـ ـيـ ــا م ــع‬ ‫ت ــوج ـه ــات ـه ــا بـ ـبـ ـن ــاء سـ ـ ــوق م ــال ــي‬ ‫واس ـت ـث ـم ــاري يــرت ـكــز ع ـلــى أســس‬

‫مـتـيـنــة‪ ،‬ل ــم ي ـقــع ض ـمــن قــامــوسـهــا‬ ‫م ـفــاه ـيــم الـ ـمـ ـض ــارب ــة‪ ،‬وان كــانــت‬ ‫ً‬ ‫شــائ ـعــة أو م ـع ـمــوال ب ـهــا إقـلـيـمـيــا‬ ‫ً‬ ‫وعالميا‪ ،‬إال أنه يمكن اإلشارة إلى‬ ‫أن ّهدف الهيئة تكريس المفاهيم‬ ‫البناءة‪.‬‬ ‫وعـ ـل ــى ه ـ ــذا االعـ ـتـ ـب ــار تـصـنــف‬ ‫الهيئة الـمـحــافــظ االسـتـثـمــاريــة ‪5‬‬ ‫أنواع‪:‬‬ ‫• م ـح ــاف ــظ ذات ع ــائ ــد مـنـتـظــم‬ ‫الدخل‪.‬‬

‫• محافظ الربح والنمو‪.‬‬ ‫• محافظ الربح والعائد وهي‬ ‫من األنواع المختلطة‪.‬‬ ‫• محافظ متحفظة أي بمخاطر‬ ‫منخفضة‪.‬‬ ‫• محافظ ذات درجــات مخاطر‬ ‫عالية‪ ،‬وهي المعني بها المحافظ‬ ‫ذات التوجهات المضاربية‪ ،‬إال أن‬ ‫مفهوم المخاطر وترسيخه يحقق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أبعادا أخرى تنعكس سوقيا على‬ ‫الثقافات االستثمارية السائدة‪.‬‬

‫أخبار الشركات‬ ‫«دانة الصفاة» تحقق ‪ 2.46‬مليون دينار بتخارج «تابعتين» من استثمار‬ ‫أعلنت شركة دانة الصفاة الغذائية أن مجلس‬ ‫اإلدارة وافق على إبرام صفقة قيام شركات تابعة‪،‬‬ ‫وهــي شــركــة الـصـفــاة للضيافة وشــركــة الصفاة‬ ‫المتحدة الـغــذائـيــة‪ ،‬ببيع كــامــل حصصهما في‬ ‫رأسمال شركة الثقة للمطاعم‪ ،‬لمصلحة شركة‬

‫«مواشي» تربح ‪ 3.9‬ماليين دينار‬ ‫قالت شركة نقل وتـجــارة المواشي إنها حققت‬ ‫أرباحا بلغت ‪ 3.922‬ماليين دينار‪ ،‬ما يعادل ‪18.7‬‬ ‫فلسا للسهم‪ ،‬وذلك للسنة المالية المنتهية في ‪/31‬‬ ‫‪ .2015 /12‬وأوصى مجلس اإلدارة بعدم توزيع أرباح‪.‬‬

‫بينونة لالستثمار‪ ،‬بقيمة ‪ 5.764‬ماليين دينار‪،‬‬ ‫وتم إبرام اتفاقية البيع أمس‪.‬‬ ‫وق ــد ت ــم تـحــديــد األث ــر ال ـمــالــي الـمـتــوقــع لـهــذا‬ ‫التخارج على البيانات المالية المجمعة لـ «دانة‬ ‫الصفاة» لسنة ‪ 2016‬بواقع ‪ 2.469‬مليون دينار‪.‬‬

‫«عمار» تخسر ‪ 181.3‬ألف دينار‬ ‫كـشـفــت شــركــة ع ـمــار لـلـتـمــويــل واإلجـ ـ ــارة عن‬ ‫تحقيقها خ ـســارة بلغت ‪ 181.3‬أل ــف دي ـنــار‪ ،‬ما‬ ‫ي ـعــادل ‪ 0.9‬فـلــس لـلـسـهــم‪ ،‬وذل ــك للسنة المالية‬ ‫المنتهية في ‪.2015 /12 /31‬‬

‫«م األعمال» توزع ‪ % ٥‬أسهم منحة‬ ‫حققت شركة مدينة األعمال الكويتية العقارية‬ ‫ً‬ ‫أرباحا بلغت ‪ 4.948‬ماليين دينار‪ ،‬ما يعادل ‪9.59‬‬ ‫فلوس للسهم‪ ،‬وذلك للسنة المالية المنتهية في‬

‫‪ .2015 /12 /31‬وأوصى مجلس اإلدارة بتوزيع ‪5‬‬ ‫في المئة أسهم منحة‪.‬‬

‫انخفاض بعض العمالت أمام الدينار‬ ‫يرفع إيرادات «الصيرفة»‬ ‫●‬

‫أحمد فتحي‬

‫حققت شركات الصرافة ‪ 6.9‬في‬ ‫ً‬ ‫المئة نـمــوا فــي إيــرادات ـهــا لترتفع‬ ‫من ‪ 47.42‬مليون دينار في ‪2014‬‬ ‫إلـ ــى ‪ 50.7‬م ـل ـيــون ديـ ـن ــار بـنـهــايــة‬ ‫ديسمبر ‪.2015‬‬ ‫وت ـ ـ ــوزع ـ ـ ــت إي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرادات ش ــرك ــات‬ ‫الـصـيــرافــة م ــا بـيــن بـيــع الـعـمــات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الـ ــذي حـقــق ن ـم ــوا بـنـسـبــة ‪ 7.4‬في‬ ‫ال ـم ـئــة‪ ،‬لـيــرتـفــع مــن ‪ 37.78‬مليون‬ ‫دينار إلــى ‪ 40.5‬مليون ديـنــار‪ ،‬في‬ ‫حين انخفض بند الفوائد البنكية‬ ‫بنسبة ‪ 66.3‬في المئة من ‪ 772‬ألف‬ ‫دينار إلى ‪ 259.9‬ألف دينار‪ ،‬وارتفع‬ ‫بند إي ــرادات أخــرى بنسبة ‪ 11‬في‬ ‫المئة مــن ‪ 8.79‬ماليين ديـنــار إلى‬ ‫‪ 9.85‬ماليين دي ـنــار‪ .‬وبـلــغ صافي‬ ‫ربحها‪ ،‬من إجمالي عملياتها خالل‬

‫الـ ـفـ ـت ــرة ن ـف ـس ـهــا ‪17.31‬‬ ‫مليون دينار‪ ،‬بانخفاض‬ ‫طفيف بـلــغ ‪ 1‬فــي المئة‬ ‫عن العام الماضي‪ ،‬الذي‬ ‫بلغت فيه األربــاح ‪17.5‬‬ ‫مليون دينار‪ .‬وزاد عدد‬ ‫ش ــرك ــات الـ ـص ــراف ــة ال ـخــاض ـعــة‬ ‫لرقابة بنك الكويت المركزي خالل‬ ‫تلك الفترة بمعدل شــركــة واح ــدة‪،‬‬ ‫ليصل عددها إلى ‪ 40‬شركة‪ ،‬وارتفع‬ ‫النقد وال ـمــوجــودات النقدية لدى‬ ‫شركات الصرافة بنمو ‪ 8‬في المئة‬ ‫لترتفع من ‪ 22.5‬مليون دينار إلى‬ ‫‪ 24.3‬مليون دينار‪.‬‬ ‫ك ـم ــا ارتـ ـفـ ـع ــت م ـط ــال ـب ـه ــا عـلــى‬ ‫مؤسسات مالية بنسبة ‪ 19.9‬في‬ ‫المئة مــن ‪ 28.6‬مليون ديـنــار إلى‬ ‫‪ 34.3‬م ـل ـيــون ديـ ـن ــار‪ ،‬وانـخـفـضــت‬ ‫االس ـت ـث ـمــارات الـمــالـيــة والـعـقــاريــة‬

‫استقرار الدوالر‬ ‫واليورو واإلسترليني‬ ‫اس ـت ـقــر س ـعــر ص ــرف الـ ـ ــدوالر األم ـي ــرك ــي مـقــابــل‬ ‫الدينار الكويتي االثنين عند ‪ 0.300‬دينار‪ ،‬واليورو‬ ‫عـنــد ‪ 0.330‬دي ـن ــار‪ ،‬مـقــارنــة بــأسـعــار ص ــرف أمــس‬ ‫األول األحد‪.‬‬ ‫وقــال بنك الكويت المركزي في نشرته اليومية‬ ‫على موقعه اإللـكـتــرونــي‪ ،‬إن سعر صــرف الجنيه‬ ‫اإلسـتــرلـيـنــي اسـتـقــر عـنــد ‪ 0.427‬دي ـن ــار‪ ،‬والـفــرنــك‬ ‫السويسري عند ‪ 0.302‬دينار‪ ،‬في حين بقي سعر‬ ‫ص ــرف ال ـيــن ال ـيــابــانــي دون تـغـيـيــر عـنــد مستوى‬ ‫‪ 0.002‬دينار‪ .‬وبالنسبة إلى الدوالر األميركي فقد‬ ‫تراجع مقابل العمالت الرئيسية مع ضعف معدل‬ ‫األج ـ ــور األم ـيــرك ـيــة‪ ،‬الـ ــذي يـشـيــر إل ــى تـبــاطــؤ رفــع‬ ‫أسعار الفائدة‪.‬‬

‫لديها بنسبة ‪ 31.57‬في المئة‪ ،‬كما‬ ‫انـخـفـضــت ال ـم ــوج ــودات األجنبية‬ ‫ً‬ ‫بنسبة ‪ 13.5‬في المئة من ‪ 68‬مليونا‬ ‫إلـ ــى ‪ 58.8‬م ـل ـيــون ديـ ـن ــار‪ ،‬وزادت‬ ‫الموجودات الثابتة بنسبة ‪ 7.1‬في‬ ‫المئة من ‪ 16.8‬مليون دينار إلى ‪18‬‬ ‫مليون دينار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وت ـع ـل ـي ـق ــا ع ـل ــى ه ـ ــذه األرق ـ ـ ـ ــام‪،‬‬ ‫أك ـ ــد ع ـ ــدد م ــن م ـس ــؤول ــي ش ــرك ــات‬ ‫الصرافة‪ ،‬أن الزيادة في اإليــرادات‪،‬‬ ‫ت ــأت ــي ن ـت ـي ـجــة ارت ـ ـفـ ــاع الـعـمـلـيــات‬ ‫التشغيلية للشركات‪ ،‬التي تعتمد‬ ‫على التحويالت وبيع العمالت‪.‬‬

‫االستحواذ على ‪%10‬‬ ‫من «غالف كرايو» الكويتية‬ ‫استحوذت شركة ممتلكات البحرين القابضة‪،‬‬ ‫الذراع االستثمارية لمملكة البحرين‪ ،‬على ‪ 10‬في‬ ‫المئة من شركة غالف كرايو الكويتية‪ ،‬التي تعمل‬ ‫في مجال تصنيع الغازات الصناعية وتوزيعها‬ ‫وتقديم الـخــدمــات‪ .‬وقــال عــامــر الهنيدي رئيس‬ ‫مجلس إدارة الشركة‪ ،‬إن «انضمام شركة ممتلكات‬ ‫إلى قائمة المساهمين سيكون له دور فاعل في‬ ‫دعم خطط الشركة في السنوات المقبلة»‪.‬‬ ‫ورفض الهنيدي اإلفصاح عن قيمة الصفقة‪،‬‬ ‫لكنه اكتفى بالقول إن رأسمال شركة غالف كرايو‬ ‫يـبـلــغ ‪ 220.5‬مـلـيــون دي ـنــار (‪ 75‬مـلـيــون دوالر)‪،‬‬ ‫ولديها موجودات تقدر بنحو ‪ 400‬مليون دوالر‪.‬‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪17‬‬

‫اقتصاد‬

‫«الخير»‪« :‬بلومبرغ» دأبت على نشر أخبار‬ ‫مغلوطة عن صفقة بيع «أمريكانا»‬ ‫«ملزمون باإلفصاح بعد االنتهاء من الفحص وتحديد السعر»‬ ‫أعـلـنــت شــركــة الـخـيــر الــوطـنـيــة لــأسـهــم وال ـع ـق ــارات‪ ،‬عــن طريق‬ ‫الشركة الكويتية لألغذية‪ ،‬أن الخبر المنشور من «بلومبرغ»‪ ،‬والذي‬ ‫يفيد تقديم شركة «أدبت يو» للشركة الكويتية لألغذية «أمريكانا»‬ ‫‪ 4‬مليارات دوالر‪ ،‬عار من الصحة‪ ،‬مؤكدة أن «بلومبرغ» دأبت على‬ ‫نشر أخبار مغلوطة عن هذا الموضوع‪ ،‬كما أن «الخير» شركة خاصة‬ ‫وغير ملزمة بالرد على أخبار هذه الوكالة أو غيرها‪.‬‬ ‫وأوضـحــت «الـخـيــر»‪ ،‬فــي بيانها‪ ،‬أنها أفصحت فــي السابق عن‬ ‫توقيعها اتـفــاقــا أول ـيــا بـشــأن قـيــام «أدب ــت ي ــو» ب ـشــراء كــل األسـهــم‬ ‫الـمـمـلــوكــة ل ــ»ال ـخ ـيــر» فــي «أمــري ـكــانــا»‪ ،‬وأن الـصـفـقــة تـخـضــع لعدد‬ ‫من الـشــروط بما في ذلــك اتمام الــدراســة النافية للجهالة من قبل‬ ‫المشتري‪ ،‬والتي من المتوقع أن تستغرق نحو ‪ 60‬يوما‪ ،‬ابتداء من‬ ‫تاريخ توقيع االتفاقية في ‪ 3‬فبراير الماضي‪.‬‬ ‫وأكدت الشركة أنها ملزمة باإلفصاح لهذا الشأن‪ ،‬بعد االنتهاء‬

‫من الفحص‪ ،‬حيث سيتم تحديد كل األمور المتعلقة بالصفقة بما‬ ‫فيها سعر العرض‪.‬‬ ‫وكانت «أمريكانا» خاطبت «الخير»‪ ،‬بعد نشر خبر على الموقع‬ ‫اإللكتروني «العربية أسواق»‪ ،‬ونقال عن «بلومبرغ»‪ ،‬بخصوص تقييم‬ ‫مجموعة «أدبت يو» للشركة عند ‪ 4‬مليارات دوالر‪.‬‬

‫مؤسسة البترول تواصل التراجع في تحقيق األرباح‬ ‫●‬

‫انخفضت ‪ %51‬عن السنة المالية ‪2016 - 2015‬‬ ‫محيي عامر‬

‫‪ ...‬وتعيد تشكيل اللجنة‬ ‫العليا للمناقصات‬

‫تــراج ـعــت األرب ـ ــاح ال ـم ـقــدرة‬ ‫لـمــؤسـســة ال ـب ـتــرول الـكــويـتـيــة‬ ‫ف ــي م ـي ــزان ـي ــة ال ـس ـن ــة ال ـمــال ـيــة‬ ‫‪ 2017 -2016‬ب ـن ـح ــو ‪ 51‬فــي‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـئ ـ ــة‪ ،‬مـ ـ ـق ـ ــارن ـ ــة بـ ـ ــاألربـ ـ ــاح‬ ‫الـ ـمـ ـعـ ـتـ ـم ــدة ل ـل ـس ـن ــة ال ـم ــال ـي ــة‬ ‫‪ ،2016-2015‬إذ قدرت االرباح‬ ‫بـ ـ ــ‪ 236‬م ـل ـيــون ديـ ـن ــار‪ ،‬مـقــابــل‬ ‫‪ 489‬مـلـيــو نــا أر بــا حــا معتمدة‬ ‫في ميزانية العام الماضي‪.‬‬

‫تراجع اإليرادات‬ ‫وبينت ميزانية المؤسسة‬ ‫وشركاتها التابعة‪ ،‬التي تمت‬ ‫إح ــال ـت ـه ــا الـ ــى م ـج ـلــس االمـ ــة‪،‬‬ ‫أن اإلي ـ ـ ــرادات ال ـم ـق ــدرة بـلـغــت‬ ‫‪ 9.737‬مليارات دينار‪ ،‬مقارنة‬ ‫بإيرادات تجاوزت ‪ 15.7‬مليارا‬ ‫ل ـع ــام ‪ ،2016 -2015‬ف ــي حـيــن‬ ‫قــدرت ا لـمـصــرو فــات بميزانية‬ ‫الـ ـم ــؤسـ ـس ــة ل ـل ـس ـن ــة ال ـم ــال ـي ــة‬ ‫‪ 2017 -2016‬ب ـم ـب ـل ــغ ‪9.501‬‬

‫●‬

‫مليارات‪ ،‬مقابل ‪ 15.269‬مليارا‬ ‫للعام السابق‪.‬‬ ‫و سـمــح ا لـقــا نــون للمؤسسة‬ ‫ب ـ ـ ـ ــالـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـج ـ ـ ـ ــاوز ف ـ ـ ـ ـ ــي ت ـ ـك ـ ـل ـ ـفـ ــة‬ ‫ش ـ ـ ــراء الـ ـنـ ـف ــط ال ـ ـخـ ــام والـ ـغ ــاز‬ ‫والـ ـ ـمـ ـ ـنـ ـ ـتـ ـ ـج ـ ــات ‪-‬ال ـ ـت ـ ـكـ ــال ـ ـيـ ــف‬ ‫ا لـمـتـغـيــرة‪ -‬بـشــرط ان تقابلها‬ ‫زيادة في إيرادات المبيعات‪.‬‬ ‫وتواصل المؤسسة تسجيل‬ ‫الـ ـت ــراج ــع فـ ــي األربـ ـ ـ ــاح ل ـل ـعــام‬ ‫الـ ـخ ــام ــس عـ ـل ــى ال ـ ـتـ ــوالـ ــي‪ ،‬إذ‬ ‫حققت عام ‪ 2016-2015‬أرباحا‬

‫بلغت ‪ 489‬مليون دينار‪ ،‬وفي‬ ‫عام ‪ 2015-2014‬ارباحا بلغت‬ ‫‪ 1.253‬مليار‪ ،‬وفي عام ‪-2013‬‬ ‫‪ 2014‬س ـج ـلــت ‪ 1.485‬م ـل ـيــار‪،‬‬ ‫و فـ ـ ـ ــي ‪ 2013 -2012‬ار ب ـ ــا ح ـ ــا‬ ‫بـ‪ 2.503‬مليار‪.‬‬

‫خالد الخالدي‬

‫أصدر الرئيس التنفيذي لمؤسسة البترول‪ ،‬أمس‪ ،‬قرارا بشأن إعادة‬ ‫تشكيل اللجنة العليا لمناقصات مؤسسة البترول الكويتية وشركاتها‬ ‫التابعة‪ .‬وجاءت أسماء اللجنة كالتالي‪:‬‬ ‫أ سـعــد السعد رئيسا لللجنة‪ ،‬و فـهــد العجمي نائبا لــه‪ ،‬ومساعد‬ ‫السعيد وعدنان العرادي وبدرية فرهاد وشفيقة مبارك‪ ،‬إضافة الى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ممثل من وزارة النفط‪ ،‬أعضاء في اللجنة‪ .‬كما أصدر تعميما إداريا‬ ‫آخر بتغييرات تنظيمية؛ لما تقتضيه مصلحة العمل وجاء كاآلتي‪:‬‬ ‫يتولى وليد البدر منصب نائب العضو المنتدب لتسويق المشتقات‬ ‫الوسطى وزيت الوقود والمنتجات الخاصة‪ ،‬ويتولى عماد العبدالكريم‬ ‫منصب نــا ئــب العضو المنتدب لتسويق النفط ا لـخــام والمشتقات‬ ‫الخفيفة‪ ،‬على أن يتولى جمال اللوغاني منصب نائب العضو المنتدب‬ ‫لعمليات التسويق‪ ،‬ويستمر ناصر الصالح بمنصب نائب العضو‬ ‫المنتدب إلدارة عمليات التسويق‪ .‬مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬أصــدر الرئيس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التنفيذي تعميما إداريـ ــا بتعيين سـعــد أبــوخــوصــة نــائـبــا للعضو‬ ‫المنتدب للشؤون المالية في مؤسسة البترول الكويتية‪.‬‬

‫«التجاري» و«التأمينات» في مجلس إدارة‬ ‫«الكويتية للمقاصة»‬

‫ً‬ ‫خروج ممثل البنك األهلي وفقا التفاقية التدوير بين البنوك‬ ‫●‬

‫محمد اإلتربي‬

‫استكملت الشركة الكويتية للمقاصة تشكيلة‬ ‫مجلس اإلدارة لـلـسـنــوات ال ـثــاث المقبلة‪ ،‬حيث‬ ‫ان ـض ــم لـلـمـجـلــس رئ ـي ــس ال ـب ـن ــك الـ ـتـ ـج ــاري عـلــى‬ ‫الموسى ممثال عن البنك‪ ،‬وحل ممثل جديد آخر‬ ‫للتأمينات االجتماعية تــم ترشيحه والموافقة‬ ‫عليه مــن جــانــب هيئة اس ــواق الـمــال هــو د‪ .‬أيمن‬ ‫البلوشي‪ ،‬بينما خرج من تشكيلة المجلس‪ ،‬وفق‬ ‫االتفاق بالتناوب‪ ،‬ممثل البنك األهلي الكويتي‪،‬‬ ‫خالد المشاري‪.‬‬ ‫ويضم المجلس الجديد كال من طارق عبدالسالم‬ ‫وفـ ـيـ ـص ــل صـ ـ ــرخـ ـ ــوة‪ ،‬صـ ــالـ ــح الـ ـسـ ـلـ ـم ــي وعـ ـم ــاد‬ ‫بوخمسين‪ ،‬ايمن البلوشي وعلي الموسى‪ ،‬وبدر‬ ‫السبيعي‪ ،‬إضافة الى كل من أحمد الهارون وهشام‬ ‫العتيبي كعضوين مستقلين‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬علم أن «المقاصة» جاهزة تماما‬ ‫تكنولوجيا وتقنيا للمرحلة المقبلة التي ستشهد‬ ‫عهدا جديدا لسوق الكويت لــأوراق المالية على‬ ‫صعيد األدوات المالية الجديدة المرتقب تدشينها‬ ‫وإطالقها في السوق المرحلة المقبلة بعد انتهاء‬ ‫الفترة االنتقالية في ‪ 24‬أبريل المقبل‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬أفادت مصادر بأن هناك حزمة‬

‫خــدمــات وت ـطــويــرات مقبلة تـتـمــاشــى وتـضــاهــي‬ ‫الخدمات المعمول بها في األسواق العالمية‪.‬‬ ‫وعلى صعيد توفيق األوضاع‪ ،‬أفادت المصادر‬ ‫بأن المقاصة حققت إنجازا كبيرا‪ ،‬نال استحسان‬ ‫مجلس اإلدارة خالل المناقشات التي تمت عن ابرز‬ ‫اإلن ـجــازات الـتــي استعرضها الــرئـيــس التنفيذي‬ ‫للشركة عثمان العيسى‪.‬‬ ‫في السياق ذاته‪ ،‬كشفت مصادر أن «المقاصة»‬ ‫وضعت خطة جديدة الستقبال موسم الجمعيات‬ ‫الـ ـعـ ـم ــومـ ـي ــة وال ـ ـتـ ــوزي ـ ـعـ ــات الـ ـنـ ـق ــدي ــة وال ـم ـن ـح ــة‬ ‫لـلـمـســاهـمـيــن ع ــن ال ـع ــام ال ـمــاضــي ‪ ،2015‬وال ـتــي‬ ‫ستبدأ اعتبارا من األسبوع الحالي على مستوى‬ ‫الشركات والبنوك‪.‬‬ ‫وستكون هناك مرونة عالية في تحويل األموال‬ ‫الـ ــى ح ـس ــاب ــات ال ـم ـس ـت ـمــريــن أو ت ــوزي ــع األرب ـ ــاح‬ ‫للشريحة التي التزال تحرص على تسلمها يدويا‬ ‫عبر شيكات‪ ،‬الى ان تستكمل الشركات المدرجة‬ ‫كــافــة عملية اإلت ـفــاق للتحويل اآلل ــي‪ .‬كما اتفقت‬ ‫البنوك الكبرى على تلك الخدمة‪.‬‬ ‫يذكر أن هيئة أسواق المال تعول كثيرا على دور‬ ‫محوري ومهم للمقاصة ضمن منظومة التداول‬ ‫والخدمات التي تقدمها للمستثمرين والمتعاملين‪،‬‬ ‫وكذلك في خطة تطوير السوق ككل‪.‬‬


‫‪١٨‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫ً‬ ‫محمد العريان‪ :‬أسعار أعلى للنفط بعد ‪ 18‬شهرا‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ ٨‬مارس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫كبير االقتصاديين في «أليانز» يدعو إلى تحرير األسواق من االعتماد على البنوك المركزية‬ ‫قال محمد العريان إن مجتمع‬ ‫األعمال واإلعالم في مصر‬ ‫يناقش سعر الصرف بمعزل عن‬ ‫كل المتغيرات األخرى! «ويجب‬ ‫أن نعي أنه في حال تحركنا‬ ‫على صعيد سعر الصرف فقط‬ ‫فإن المكاسب ستكون قليلة‬ ‫والتكاليف كبيرة»‪.‬‬

‫ذكـ ـ ـ ـ ــر ك ـ ـب ـ ـيـ ــر ال ـ ـم ـ ـس ـ ـت ـ ـشـ ــاريـ ــن‬ ‫االقـتـصــاديـيــن فــي شــركــة «ألـيــانــز»‬ ‫د‪ .‬محمد الـعــريــان أن الــوقــت حان‬ ‫لـتـقـلـيــص االع ـت ـمــاد ال ـم ـفــرط على‬ ‫البنوك المركزية‪ ،‬لكنه يعتقد أن‬ ‫األوضاع السياسية واالقتصادية‬ ‫ف ــي أم ـيــركــا وأوروب ـ ــا تـحـبــط هــذا‬ ‫التوجه‪ ،‬متوقعا أن أسعار النفط‬ ‫ستكون أعلى بعد ‪ 12‬إلى ‪ 18‬شهرا‪.‬‬ ‫وق ــال ال ـعــريــان‪ ،‬فــي مـقــابـلــة مع‬ ‫قناة «العربية»‪ ،‬إن سياسات البنوك‬ ‫المركزية أصبحت أقل فاعلية من‬ ‫ذي ق ـب ــل‪ ،‬واالقـ ـتـ ـص ــاد األم ـي ــرك ــي‬ ‫اس ـت ـط ــاع ال ـت ـغ ـلــب ع ـلــى الـتـبــاطــؤ‬ ‫الـعــالـمــي واض ـط ــراب ــات األسـ ــواق‪،‬‬ ‫مضيفا‪« :‬أميركا ستنمو هذا العام‬ ‫بين ‪ 2‬و‪ 2.5‬في المئة»‪.‬‬ ‫واع ـت ـبــر ال ـع ــري ــان‪ ،‬وه ــو عضو‬ ‫الـ ـمـ ـجـ ـل ــس االس ـ ـت ـ ـش ـ ــاري ل ـل ـب ـنــك‬ ‫الـمــركــزي الـمـصــري‪ ،‬ان االقـتـصــاد‬ ‫األمـ ـي ــرك ــي ت ـم ـكــن م ــن أن يـتـغـلــب‬ ‫عـ ـل ــى تـ ـح ــديـ ـي ــن قـ ــوي ـ ـيـ ــن‪ ،‬األول‪:‬‬ ‫تباطؤ االقتصاد العالمي‪ ،‬السيما‬ ‫اقتصادات الدول النامية‪ ،‬والثاني‪:‬‬ ‫ان ـت ـق ــال ال ـ ـعـ ــدوى ال ـ ــى االق ـت ـص ــاد‬ ‫األميركي من اضطرابات األسواق‬ ‫المالية‪.‬‬ ‫وزاد أن م ــا ت ـش ـيــر ل ــه األرق ـ ــام‬ ‫بـ ــاس ـ ـت ـ ـمـ ــرار هـ ـ ــو أن االق ـ ـت ـ ـصـ ــاد‬ ‫األمـ ـ ـي ـ ــرك ـ ــي ق ـ ـ ـ ــادر عـ ـل ــى ت ـح ـق ـيــق‬ ‫مستويات نمو تتراوح بين ‪ 2‬و‪2.5‬‬ ‫في المئة‪ ،‬رغم التحديات‪ ،‬وهذه هي‬ ‫األخ ـب ــار ال ـج ـيــدة‪ ،‬بطبيعة الـحــال‬ ‫م ـس ـتــويــات ال ـن ـمــو ت ـلــك ال تـشـكــل‬ ‫«انطالقة»‪ ،‬فهي غير كافية‪ ،‬لكنها‬

‫تبقى افضل من مستويات النمو‬ ‫في كل من اوروبا واليابان‪.‬‬ ‫وف ــي ح ــال اسـتـمــر ه ــذا ال ـحــال‪،‬‬ ‫وهذا ما يتوقعه العريان فإن البنك‬ ‫الفدرالي سيرفع نسب الفائدة هذا‬ ‫ال ـعــام مــرتـيــن‪« .‬ف ـهــذا بـنــك مــركــزي‬ ‫راغــب في اعــادة السياسة النقدية‬ ‫الـ ـ ــى ط ـب ـي ـع ـت ـهــا ب ــوتـ ـي ــرة بـطـيـئــة‬ ‫وحــذرة‪ .‬وفي حال استمررنا على‬ ‫هذه الوتيرة فإن الفدرالي مستعد‬ ‫وقادر على رفع نسب الفائدة‪ ،‬ليس‬ ‫بأربع مرات التي توقعها الفدرالي‬ ‫قبل عدة أشهر‪ ،‬ولكن أتوقع رفعها‬ ‫هذا العام مرتين»‪.‬‬

‫سياسات البنوك المركزية‬ ‫ورأى ا ل ـ ـعـ ــر يـ ــان أن ا جـ ـتـ ـم ــاع‬ ‫مـجـمــوعــة الـعـشــريــن ك ــان واضـحــا‬ ‫جــدا‪ ،‬كما أن االعتماد الــزائــد على‬ ‫سياسات البنوك المركزية يشكل‬ ‫خ ـطــرا‪ ،‬وآن األوان أن يـتــم تسليم‬ ‫الـ ـمـ ـس ــؤولـ ـي ــة ال ـ ـ ــى رد م ـت ـك ــام ــل‪.‬‬ ‫«فــاألمــر بــات واضـحــا‪ :‬ال نستطيع‬ ‫االستمرارا في االعتماد بهذا الشكل‬ ‫المبالغ فيه على البنوك المركزية»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬لكن األوضاع السياسية‬ ‫ف ــي أم ـيــركــا واوروب ـ ـ ــا تـحـبــط هــذا‬ ‫التوجه‪ ،‬لذا من المتوقع ان يستمر‬ ‫ه ــذا االع ـت ـم ــاد ال ـم ـف ــرط‪ .‬ح ـتــى إن‬ ‫ال ـص ـي ــن ق ــام ــت ب ـع ــد ي ــوم ـي ــن مــن‬ ‫اسـتـضــافـتـهــا اج ـت ـم ــاع مـجـمــوعــة‬ ‫العشرين‪ ،‬واصدار بيانها الختامي‪،‬‬ ‫ب ــات ـخ ــاذ ال ـم ــزي ــد م ــن ال ـم ـح ـفــزات‬ ‫النقدية عن طريق بنكها المركزي!»‪.‬‬

‫احـتـمــالـيــة‪ ،‬تـبــاطــؤ الـصـيــن بشكل‬ ‫ح ــاد‪ .‬ه ــذا هــو الـخـطــر األول‪ .‬هــذه‬ ‫ليست االحتمالية المرجحة‪ ،‬لكنه‬ ‫أحــد المخاطر‪ ،‬أمــا الخطر الثاني‬ ‫فهو ان نكتشف أن فاعلية البنوك‬ ‫المركزية قــد تــاشــت‪ ،‬وان البنوك‬ ‫ه ـ ــذه اص ـب ـح ــت غ ـي ــر قـ ـ ـ ــادرة عـلــى‬ ‫اق ـتــراض النمو والـعــوائــد المالية‬ ‫في المستقبل‪.‬‬ ‫وزاد ان «الخطر الثالث هو نقص‬ ‫ما أسميه رأس المال الصبور‪ ،‬فهذه‬ ‫األيام ال يوجد ما يكفي من رؤوس‬ ‫األم ـ ـ ــوال طــوي ـلــة األج ـ ــل لـيـتـخــذوا‬ ‫المراكز المقابلة للمتداولين‪ ،‬لذا‬ ‫ما نحصل عليه اضطرابات حادة‬ ‫فــي األسـ ــواق‪ ،‬على سبيل المثال‪،‬‬ ‫تحرك مؤشر داو حونز بأكثر من ‪1‬‬ ‫في المئة في الجلسة الواحدة خالل‬ ‫‪ 80‬في المئة من جلسات هذا العام‪.‬‬ ‫هذا يشكل نحو ضعف معدل نفس‬ ‫الفترة قبل عام»‪.‬‬ ‫واس ـ ـ ـتـ ـ ــدرك‪« :‬ل ـ ــذا ن ـح ــن نـشـهــد‬ ‫ت ـ ــزاي ـ ــدا فـ ــي ال ـت ـق ـل ـب ــات ال ـم ــال ـي ــة‪،‬‬ ‫وخ ـط ــورة ه ــذا ان تنتقل الـعــدوى‬ ‫مــن األس ــواق المالية الــى النشاط‬ ‫االقـ ـتـ ـص ــادي ال ـ ـعـ ــام‪ ،‬ل ـ ــذا أل ـخــص‬ ‫اج ــابـ ـت ــي‪ :‬ال ـت ـب ــاط ــؤ االق ـت ـص ــادي‬ ‫ال ـ ـعـ ــال ـ ـمـ ــي‪ ،‬سـ ـ ـي ـ ــاس ـ ــات الـ ـبـ ـن ــوك‬ ‫المركزية‪ ،‬االضطرابات المالية هي‬ ‫أكبر المخاطر في رأيي التي تواجه‬ ‫األسواق واالقتصادات العالمية»‪.‬‬ ‫وح ــول تــوقـعــات أس ـعــار النفط‬ ‫فــي سـيــاق األف ــق الــزمـنــي متوسط‬ ‫الـ ـم ــدى‪ ،‬قـ ــال‪« :‬اذا اف ـتــرض ـنــا مــدة‬ ‫زمنية تتراوح بين ‪ 12‬و‪ 18‬شهرا‪،‬‬

‫محمد العريان‬ ‫وتـ ـ ـ ـ ـس ـ ـ ـ ــاءل‪« :‬ه ـ ـ ـ ــل ي ـ ـتـ ــم ال ـ ـيـ ــوم‬ ‫استنزاف السياسة النقدية؟ برأيي‬ ‫انها تصبح أقل فاعلية‪ .‬واآلن نرى‬ ‫مجموعتين من البنوك المركزية‪،‬‬ ‫حيث أصبحت السياسة النقدية‬ ‫أقل فاعلية‪ .‬األولــى تتسم بتراجع‬ ‫الــرغـبــة‪ .‬فــالـفــدرالــي غير راغ ــب في‬ ‫االسـ ـتـ ـم ــرار ب ــان ـت ـه ــاج س ـيــاســات‬ ‫نقدية غير تقليدية‪ .‬فهو متخوف‬ ‫من األضرار واآلثار الجانبية لهكذا‬ ‫سايسة»‪.‬‬ ‫واردف‪« :‬أما المجموعة الثانية‬ ‫ف ـي ـت ـع ـل ــق األم ـ ـ ـ ــر ب ـ ـعـ ــدم ال ـ ـق ـ ــدرة‪،‬‬ ‫وال ـم ــرك ــزي ال ـيــابــانــي خ ـيــر م ـثــال‪،‬‬ ‫فعندما قام مؤخرا بخفض الفائدة‬ ‫الى منطقة السالب‪ ،‬فوجئ بارتفاع‬ ‫سعر صرف الين بدال من تراجعه!‬ ‫وبانخفاض أسواق األسهم بدال من‬ ‫صعودها! لذا مع تزايد عدد البنوك‬

‫ال ـم ــرك ــزي ــة غ ـي ــر ال ــراغـ ـب ــة او غـيــر‬ ‫الـقــادرة على مواصلة سياساتها‬ ‫النقدية تلك‪ ،‬لن نستطيع االستمرار‬ ‫في االعتماد بشكل كامل عليها»‪.‬‬

‫تعريف العاصفة المتكاملة‬ ‫وح ـ ـ ـ ـ ــول م ـ ـخـ ــاطـ ــر االق ـ ـت ـ ـصـ ــاد‬ ‫ال ـعــال ـمــي‪ ،‬وم ــن مـنـطـلــق األسـ ــواق‬ ‫المالية‪ ،‬وليس من منطلق سياسي‬ ‫او جيوسياسي‪ ،‬كما يقول حاول‬ ‫العريان تعريف العاصفة المتكاملة‬ ‫بأنها تفاعل ثالثة عوامل مختلفة‬ ‫فــي نـفــس الــوقــت تـجـعــل النتيجة‬ ‫متقلبة وتوقعها أمرا صعبا‪.‬‬ ‫ومـ ـ ـ ـ ــن هـ ـ ـ ـ ــذا ال ـ ـت ـ ـع ـ ــري ـ ــف‪ ،‬ف ـ ــإن‬ ‫العوامل الثالثة حاليا هي‪ :‬النمو‬ ‫االقـتـصــادي العالمي المنخفض‪:‬‬ ‫خـ ــاصـ ــة خـ ـط ــر امـ ـك ــانـ ـي ــة ول ـي ــس‬

‫فاإلجابة هي ان األسعار ستكون‬ ‫أعلى وقتها مقارنة بمستوياتها‬ ‫الـ ـي ــوم»‪ ،‬م ـت ـســائــا‪« :‬لـ ـم ــاذا؟ ألنـنــا‬ ‫سـ ـن ــرى ت ــدمـ ـي ــرا ه ــائ ــا ل ـل ـق ــدرات‬ ‫اإلنـتــاجـيــة ال ــذي لــم يـحـصــل بعد‪.‬‬ ‫ال ــى جــانــب تـعــافــي الـطـلــب بسبب‬ ‫انخفاض األسعار‪ .‬وأضيف الى ذلك‬ ‫ان األسعار بالغت في انخفاضها‪.‬‬ ‫لـ ـم ــاذا؟ بـسـبــب ت ـغـ ّـيــر ال ـن ـظ ــام في‬ ‫تحديد األسعار والناتج عن فقدان‬ ‫المرجح»‪.‬‬ ‫دور المنتج‬ ‫ِ‬

‫الجنيه المصري‬ ‫وحول أهم تحد تواجهه مصر‪،‬‬ ‫بشأن تراجع قيمة عملتها ونقص‬ ‫ال ــدوالر‪ ،‬ذكــر العريان ان منظومة‬ ‫سعر الصرف تشكل احدى األدوات‬ ‫االقتصادية‪ .‬والمؤسف في مصر‬ ‫أن م ـج ـت ـم ــع األع ـ ـ ـمـ ـ ــال واإلع ـ ـ ـ ــام‬ ‫يـ ـن ــاق ــش سـ ـع ــر ال ـ ـصـ ــرف ب ـم ـعــزل‬ ‫ع ــن ك ــل ال ـم ـت ـغ ـي ــرات األخـ ـ ـ ــرى! مــا‬ ‫يجب أن نعيه جـيــدا‪ ،‬هــو فــي حال‬ ‫تحركنا على صعيد سعر الصرف‬ ‫ف ـقــط‪ ،‬فــالـمـكــاســب س ـت ـكــون قليلة‬ ‫والتكاليف ستكون كبيرة‪ ،‬لذا يجب‬ ‫أن نعي أ نـنــا ال نستطيع التحرك‬ ‫على صعيد احدى السياسات دون‬ ‫سياسات أخرى داعمة‪ ،‬هذا أمر في‬ ‫غاية األهمية»‪.‬‬ ‫واردف‪ « :‬ث ـ ــا ن ـ ـي ـ ــا‪ :‬ا ل ـم ـش ـك ـل ــة‬ ‫الــرئ ـي ـس ـيــة ف ــي م ـصــر ه ــي ليست‬ ‫سعر الصرف‪ ،‬بل هي أحد أعراض‬ ‫المشكلة الـحــالـيــة‪ ،‬وهــي أن مصر‬ ‫ال ت ـن ـت ــج مـ ــا ي ـك ـف ــي ح ــالـ ـي ــا لـســد‬

‫احتياجاتها المحلية‪ ،‬لذا الحل في‬ ‫مصر هو اتخاذ اصالحات هيكلية‬ ‫لزيادة اإلنتاجية‪ .‬الى جانب اطالق‬ ‫ا لـعـنــان لـطــا قــات شعبها الكامنة‬ ‫السيما الشباب»‪.‬‬ ‫وخ ـ ـ ــال اسـ ـتـ ـع ــراض ــه ال ـح ـل ــول‬ ‫الـمـقـتــرحــة ف ــي مـصــر لـفــت ال ــى ان‬ ‫الحل يكمن ايضا في إدارة أفضل‬ ‫للطلب‪ ،‬للتأكد من اال يقوم القطاع‬ ‫ال ـعــام بـمــزاحـمــة الـقـطــاع الـخــاص‪،‬‬ ‫اض ــاف ــة الـ ــى تـنـسـيــق أف ـض ــل بـيــن‬ ‫ال ـس ـي ــاس ــات ال ـم ـخ ـت ـل ـفــة‪ ،‬هـ ــذا هــو‬ ‫اإلطار الذي يجب أن يتم من خالله‬ ‫مـنــاقـشــة سـعــر ال ـص ــرف‪ ،‬لـكـنــه من‬ ‫ال ـم ــؤس ــف أن الـ ـم ــوض ــوع أص ـبــح‬ ‫م ـس ـت ـقــا ع ــن غـ ـي ــره‪ ،‬وك ـ ــل ال ـ ــدول‬ ‫األخرى تجمع انه ال يمكن مقاربة‬ ‫هذا الموضوع بهذه الطريقة‪.‬‬ ‫واعتبر أن «من الصعب الحديث‬ ‫عــن حـلــول لـمـســألــة سـعــر الـصــرف‬ ‫ف ــي م ـصــر م ــن دون م ـعــرفــة كـيــف‬ ‫سنتحرك على صعيد السياسات‬ ‫الـثــاث األخ ــرى‪ .‬ألنــه بــاإلمـكــان أن‬ ‫ت ـت ـعــايــش عـ ــدة أنـ ـ ــواع م ــن أنـظـمــة‬ ‫سعر الصرف مع تلك السياسات‪.‬‬ ‫لذا قل لي ماذا ستفعل على صعيد‬ ‫اإلص ـ ــاح ـ ــات ال ـه ـي ـك ـل ـي ــة‪ ،‬وادارة‬ ‫الطلب‪ ،‬والتنسيق بين السياسات‬ ‫الـ ـمـ ـخـ ـتـ ـلـ ـف ــة‪ ،‬وحـ ـيـ ـنـ ـه ــا س ـي ـك ــون‬ ‫بــاسـتـطــاعـتــي أن اق ــول لــك مــا هي‬ ‫منظومة سعر الصرف األنسب في‬ ‫ضوء ذلك»‪.‬‬ ‫(العربية‪.‬نت)‬

‫كيف يدمر الرفع المبكر للفائدة أسعار النفط؟ األسعار تقفز مع تحسن المعنويات‬ ‫●‬

‫ظافر قطمة‬

‫م ــع اقـ ـت ــراب ف ـصــل الــرب ـيــع قد‬ ‫ً‬ ‫يـصـبــح الـ ـس ــؤال ال ـك ـثــر ال ـحــاحــا‬ ‫لدى المستثمرين هو‪ :‬متى سوف‬ ‫يقدم مجلس االحتياطي الفدرالي‬ ‫األم ـ ـيـ ــركـ ــي عـ ـل ــى رفـ ـ ــع مـ ـع ــدالت‬ ‫الفائدة؟‬ ‫ويقول تقرير صادر عن نشرة‬ ‫أويل برايس ‪ Oil Price‬إن الجواب‬ ‫الـبـسـيــط ع ـلــى ذل ــك الـ ـس ــؤال هو‬ ‫أن ت ـلــك ال ـخ ـطــوة ق ــد ت ـحــدث في‬ ‫تواريخ واقعية تقع في مارس أو‬ ‫يونيو أو سبتمبر‪.‬‬ ‫وعـ ـل ــى الـ ــرغـ ــم مـ ــن ذل ـ ـ ــك‪ ،‬ف ــإن‬ ‫الـجــانــب الـحـيــوي بــالـنـسـبــة الــى‬ ‫م ـج ـلــس االح ـت ـي ــاط ــي ال ـف ــدرال ــي‬ ‫والـمـسـتـثـمــريــن ع ـلــى ح ــد س ــواء‬ ‫يـتـمـثــل ف ــي اح ـت ـم ــال أن يفضي‬ ‫الرفع المبكر لمعدالت الفائدة الى‬ ‫إضعاف االقتصاد األميركي في‬ ‫الوقت الذي بدأ يحصل فيه على‬ ‫قدر طفيف من الزخم الذي تظهره‬ ‫مختلف المؤشرات والمعلومات‪.‬‬

‫أهمية خاصة‬ ‫ويـ ـضـ ـي ــف الـ ـتـ ـق ــري ــر أن ه ــذا‬ ‫ال ـخ ـطــر ي ـت ـســم بــأه ـم ـيــة خــاصــة‬ ‫فـ ــي الـ ــوقـ ــت ال ـ ــراه ـ ــن‪ ،‬نـ ـظ ــرا ألن‬ ‫االقتصاد األميركي هو الوحيد‬ ‫بين االقتصادات الرئيسة تقريبا‬ ‫الذي يشهد نموا واضحا‪ .‬وزيادة‬ ‫مـعــدالت الـفــائــدة فــي وقــت مبكر‬ ‫ً‬ ‫قــد تـتــرك أث ــرا كـبـيــرا أي ـضــا على‬ ‫أسعار النفط‪.‬‬ ‫والبـ ـ ــد مـ ــن اإلش ـ ـ ـ ــارة فـ ــي ه ــذا‬ ‫السياق الــى أن مـعــدالت الفائدة‬ ‫استمرت في الهبوط منذ حوالي‬

‫‪ 35‬سنة‪ ،‬ومــن الــواضــح ان ذلك‬ ‫االنخفاض ال يمكن أن يستمر‬ ‫الى األبد‪ .‬ومع وصول معدل‬ ‫الـ ـف ــائ ــدة الـ ـ ــى مـ ــا ي ـق ــارب‬ ‫ال ـص ـف ــر ال ـ ـيـ ــوم تـصـبــح‬ ‫اح ـ ـ ـت ـ ـ ـمـ ـ ــاالت ح ـ ـ ــدوث‬ ‫م ــزي ــد م ــن ال ـه ـبــوط‬ ‫فـ ـ ـ ــي الـ ـمـ ـسـ ـتـ ـقـ ـب ــل‬ ‫غـ ـي ــر ع ـم ـل ـي ــة فــي‬ ‫رأي ا لـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـب ـ ـ ــراء‬ ‫وال ـ ـ ـم ـ ـ ـح ـ ـ ـل ـ ـ ـل ـ ـ ـيـ ـ ــن‪.‬‬ ‫ول ـ ـ ـكـ ـ ــن الـ ـت ــوقـ ـي ــت‬ ‫يـ ـثـ ـي ــر ال ـ ـك ـ ـث ـ ـيـ ــر م ــن‬ ‫األس ـ ـئ ـ ـلـ ــة ف ـ ــي أوس ـ ـ ــاط‬ ‫االقتصاديين في شتى أنحاء‬ ‫العالم‪.‬‬

‫كوارث شديدة‬ ‫والسؤال الذي يتردد بقوة في‬ ‫الوقت الراهن هو ماذا يحدث إذا‬ ‫رفع مجلس االحتياطي الفدرالي‬ ‫مـعــدالت الـفــائــدة فــي وقــت مبكر‬ ‫ً‬ ‫جدا؟ وكيف يمكن ان ينعكس ذلك‬ ‫على اسعار النفط في المستقبل؟‬ ‫وقـ ـ ــد ت ـش ـي ــر عـ ـ ـ ــودة مـ ـع ــدالت‬ ‫الفائدة الى مستوياتها العادية‬ ‫الى تحسن االقتصاد بشكل يبرر‬ ‫رفعها‪ .‬ولكن ذلــك ليس الوضع‬ ‫الذي تواجهه الواليات المتحدة‬ ‫ال ـي ــوم‪ ،‬وت ــوج ــد ك ـ ــوارث شــديــدة‬ ‫ي ـم ـكــن أن ت ـع ـقــب قـ ـي ــام مـجـلــس‬ ‫االحتياطي الـفــدرالــي بمثل تلك‬ ‫ال ـخ ـطــوة‪ ،‬وسـ ــوف تـصـبــح أكـثــر‬ ‫حدة اذا تم رفع المعدالت بنسبة‬ ‫واحد في المئة او أكثر في السنة‬ ‫المقبلة على سبيل المثال‪.‬‬ ‫وي ـقــول الـتـقــريــر إن الـشــركــات‬ ‫التجارية والنفطية ســوف تجد‬

‫ان ـه ــا غ ـيــر ق ـ ــادرة ع ـلــى مـعــالـجــة‬ ‫أع ـ ـ ـبـ ـ ــاء الـ ـتـ ـكـ ـلـ ـف ــة االضـ ــاف ـ ـيـ ــة‬ ‫لـ ـ ــديـ ـ ــون ـ ـ ـهـ ـ ــا وقـ ـ ـ ـ ـ ــد تـ ـنـ ـتـ ـه ــي‬ ‫ال ـ ـ ــى مـ ـ ـ ــأزق مـ ــالـ ــي ش ــدي ــد‬ ‫ال ـص ـعــوبــة‪ ،‬ك ـمــا ان ذلــك‬ ‫ق ــد يـفـضــي ف ــي نهاية‬ ‫الـمـطــاف الــى حــدوث‬ ‫رك ـ ــود اقـ ـتـ ـص ــادي‪.‬‬ ‫وت ـع ـل ــم ال ـش ــرك ــات‬ ‫ً‬ ‫ج ـي ــدا ان م ـعــدالت‬ ‫الفائدة المتدنية ال‬ ‫يمكن ان تستمر الى‬ ‫األبد – ونتيجة لذلك‬ ‫عمد العديد من الشركات‬ ‫الـكـبــرى ال ــى اضــافــة الـمــزيــد الــى‬ ‫مستويات الــديــون وال ــى اصــدار‬ ‫سندات بوتيرة قياسية‪.‬‬ ‫مـ ـ ــن ج ـ ـهـ ــة أخـ ـ ـ ـ ـ ــرى‪ ،‬إذا قـ ــرر‬ ‫مجلس االحتياطي الفدرالي رفع‬ ‫معدالت الفائدة بسرعة‪ ،‬فإن كل‬ ‫تلك السندات سوف تتبخر بين‬ ‫عـشـيــة وض ـحــاهــا‪ .‬واض ــاف ــة الــى‬ ‫ذلــك فــإن شــركــات النفط قــد تجد‬ ‫أن سـيــولـتـهــا الـمـصــرفـيــة جفت‬ ‫وتبددت ألنها سوف تضطر الى‬ ‫الـحـصــول على مــزيــد مــن الدخل‬ ‫لتغطية نفقاتها وديونها‪.‬‬

‫معدات جديدة‬ ‫واذا ق ـل ـصــت ش ــرك ــات الـنـفــط‬ ‫استثماراتها في معدات جديدة‬ ‫وعمال جدد وإعادة شراء أسهم‪،‬‬ ‫فـ ـ ـ ــإن ذلـ ـ ـ ــك سـ ـ ـ ــوف يـ ـفـ ـض ــي الـ ــى‬ ‫تباطؤ الطلب فــي شتى جوانب‬ ‫االقتصاد‪ ،‬كما الطلب على النفط‬ ‫الــى مستويات أدنــى والــى مزيد‬ ‫من الهبوط في األسعار‪ .‬ويعتبر‬ ‫طلب الشركات على درجة كبيرة‬

‫من األهمية بالنسبة الى تحريك‬ ‫الـ ـنـ ـم ــو‪ ،‬وقـ ـ ــد ارت ـ ـفـ ــع اس ـت ـث ـم ــار‬ ‫ال ـشــركــات بنسبة ‪ 3.2‬فــي المئة‬ ‫خالل السنة الماضية على سبيل‬ ‫المثال‪.‬‬ ‫ويمكن القول ان آخر ما يريده‬ ‫االقـتـصــاد األمـيــركــي هــو حــدوث‬ ‫تباطؤ في النمو ولكن ذلك على‬ ‫وجــه التحديد مــا ســوف يحدث‬ ‫اذا قام مجلس االحتياط الفدرالي‬ ‫بــرفــع م ـعــدالت الـفــائــدة فــي وقــت‬ ‫ً‬ ‫مبكر جدا وهي الخطوة التي قد‬ ‫تفضي الى حدوث ركود معتدل‪.‬‬ ‫ويـخـلــص الـتـقــريــر ال ــى الـقــول‬ ‫أن زيــادة معدالت الفائدة سوف‬ ‫ً‬ ‫تقوي الدوالر‪ ،‬ونظرا ألن تسعير‬ ‫النفط يتم بــالــدوالر فــإن ذلــك قد‬ ‫يضغط على أسعار النفط‪ ،‬ولن‬ ‫تمثل تلك مشكلة بالنسبة الى‬ ‫صناعة النفط برمتها‪ ،‬بل وكما‬ ‫ش ــاه ــدن ــا فـ ــي األش ـ ـهـ ــر ال ـق ـل ـي ـلــة‬ ‫الـ ـم ــاضـ ـي ــة‪ ،‬ف ـ ــإن أس ـ ـعـ ــار ال ـن ـفــط‬ ‫المتدنية بصورة غير عادية قد‬ ‫أدت الـ ــى اضـ ـط ــراب ف ــي أسـ ــواق‬ ‫المال والعمالت في شتى أنحاء‬ ‫العالم‪ .‬ويستتبع ذلك بالضرورة‬ ‫ت ـعــريــض أس ـهــم ش ــرك ــات الـنـفــط‬ ‫الــى مزيد مــن الـضـغــوط‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد أن تصبح السندات العالية‬ ‫الربح أكثر جاذبية بالنسبة الى‬ ‫المستثمرين‪.‬‬

‫مايو يوم الجمعة عند ‪ 35.92‬دوالرا‪ ،‬بزيادة‬ ‫‪ 3.91‬في المئة‪.‬‬ ‫وبينما أظهرت بيانات في أواخر األسبوع‬ ‫ال ـم ــاض ــي أن ش ــرك ــات ال ـط ــاق ــة األم ـيــرك ـيــة‬ ‫خفضت منصات الحفر النفطي لألسبوع‬ ‫الـحــادي عشر على الـتــوالــي‪ ،‬مسجلة أدنــى‬ ‫مستوياتها منذ ديسمبر ‪ 2009‬فالتزال هناك‬ ‫تخمة في المعروض الفعلي يحذر البعض‬ ‫من أنها ربما تضغط مجددا على األسعار‪.‬‬ ‫ووضعت الصين حدا أقصى الستهالكها‬

‫واص ـل ــت أس ـع ــار الـنـفــط مـكــاسـبـهــا امــس‬ ‫والتي رفعت خامات القياس بأكثر من الثلث‬ ‫من مستوياتها المتدنية هــذا العام‪ ،‬حيث‬ ‫ع ــزز ال ـحــد مــن ال ـم ـعــروض وتـحـســن اآلف ــاق‬ ‫العالمية المعنويات تجاه تعافي السوق‪.‬‬ ‫وبلغت العقود اآلجلة لخام غرب تكساس‬ ‫الوسيط األميركي ‪ 36.57‬دوالرا‪ ،‬مرتفعة ‪65‬‬ ‫سنتا عن اإلغالق السابق و‪ 40‬في المئة عن‬ ‫مستوياتها المتدنية في فبراير‪.‬‬ ‫واستقرت عقود الخام األميركي تسليم‬

‫من الطاقة بحلول ‪ ،2020‬وذلك للمرة األولى‬ ‫ال ـتــي ي ـحــدد فـيـهــا ثــانــي أك ـبــر اق ـت ـصــاد في‬ ‫العالم مثل هذا الهدف‪ ،‬وهو ما ألقى شكوكا‬ ‫على نمو استهالك الصين‪ .‬وقال متعاملون‬ ‫إن تحول المعنويات دفع األسعار للصعود‪،‬‬ ‫مــع إغ ــاق ع ــدد كبير مــن ال ـمــراكــز المدينة‬ ‫وفتح الرهانات على صعود األسعار‪.‬‬

‫ً‬ ‫«المهندسين» توجه كتابا للصالح بشأن‬ ‫«باكيجات» القياديين بالقطاع النفطي‬ ‫تقنينها‪ ،‬نود أن نلفت عنايتكم‬ ‫إلى وجود وجه صرف فاحش تم‬ ‫التغاضي عن التصرف به»‪.‬‬ ‫وأضــافــت أن هــذا الــوجــه «هو‬ ‫ما يتعلق بقرار مجلس الخدمة‬ ‫المدنية الصادر في نهاية ‪،2007‬‬ ‫وت ــم فـيــه انـتـهــاك ال ـم ــادة (‪ )7‬من‬ ‫دسـتــور الــدولــة التي تنص على‬ ‫أن‪( :‬الـعــدل والـحــريــة والـمـســاواة‬ ‫دعامات المجتمع)‪ ،‬إذ نص القرار‬ ‫المذكور على تخصيص مكافأة‬ ‫نهاية خدمة إضافية شخصية‬ ‫(تعادل ‪ 36‬ضعف الراتب) لقائمة‬ ‫م ـحــددة األس ـم ــاء‪ ،‬تـشـمــل بعض‬ ‫القياديين العاملين فــي القطاع‬ ‫دون غ ـي ــره ــم‪ ،‬ل ـم ــن كـ ــان يـشـغــل‬ ‫منصبا تنفيذيا قياديا آنذاك‪ ،‬وال‬

‫وجـ ـه ــت ن ـق ــاب ــة ال ـم ـه ـنــدس ـيــن‬ ‫الكويتية كتابا إلى نائب رئيس‬ ‫مجلس الوزراء وزير المالية وزير‬ ‫ال ـن ـفــط بــالــوكــالــة ان ــس الـصــالــح‬ ‫بـخـصــوص إل ـغــاء «الـبــاكـيـجــات»‬ ‫الشخصية لبعض القياديين في‬ ‫القطاع النفطي‪.‬‬ ‫وق ــال ــت ال ـن ـقــابــة ف ــي كـتــابـهــا‬ ‫إنـ ـ ــه «ب ـ ـ ــاإلش ـ ـ ــارة إلـ ـ ــى ت ـش ــددك ــم‬ ‫وب ـعــض ال ـق ـي ــادات الـنـفـطـيــة في‬ ‫ان ـت ـق ــاص ح ـق ــوق ال ـعــام ـل ـيــن في‬ ‫القطاع النفطي بذريعة التشبث‬ ‫ب ـت ــوج ـي ـه ــات م ـج ـل ــس ال ـ ـ ـ ــوزراء‬ ‫بـ ـخـ ـص ــوص ت ــرشـ ـي ــد اإلنـ ـ ـف ـ ــاق‪،‬‬ ‫وتحديد أوجه الصرف التي يمكن‬ ‫االستغناء عنها‪ ،‬رغم وجود أوجه‬ ‫ص ــرف أخـ ــرى ع ــدي ــدة بــاإلم ـكــان‬

‫يشمل بقية العاملين والقياديين‬ ‫ً‬ ‫الحاليين بما يشكل تمايزا غير‬ ‫مبرر للبعض عن من سواهم»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذكرت «ونظرا لتضخم رواتب‬ ‫تلك الشريحة من القياديين على‬ ‫م ــر الـسـنـيــن ف ــإن م ـكــافــأة نـهــايــة‬ ‫الخدمة اإلضافية مرجح لها أن‬ ‫ت ـت ـج ــاوز م ـل ـيــون دوالر تـضــاف‬ ‫على أصل مكافأة نهاية الخدمة‬ ‫األساسية المجزية لهم»‪.‬‬ ‫وتابعت «على ضوء ما سبق‪،‬‬ ‫وبصفتكم رئيس مجلس الخدمة‬ ‫المدنية بالنيابة ووز ي ــر النفط‬ ‫ب ــال ــوك ــال ــة ن ــرج ــو م ـن ـكــم اح ـت ــرام‬ ‫شعاراتكم التي رفعتموها أمام‬ ‫الجميع بأن الموس على جميع‬ ‫الروس‪ ،‬واالبتعاد عن االنتقائية‬

‫في التعامل مع جموع العاملين‬ ‫بالقطاع النفطي‪ ،‬وذلك باإلسراع‬ ‫في اتخاذ التدابير الالزمة إليقاف‬ ‫ب ــاب ال ـهــدر غـيــر الـمـبــرر المشار‬ ‫إليه»‪.‬‬ ‫وختمت النقابة بيانها قائلة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫«مع إحاطتكم علما بأنه في حالة‬ ‫االستمرار في صــرف أي مكافأة‬ ‫نـهــايــة خــدمــة إضــاف ـيــة (بــاكـيــج)‬ ‫ألي قيادي من تاريخ هذا الكتاب‬ ‫ف ــإن ــه س ـي ـت ـح ـتــم ع ـل ـي ـنــا اإليـ ـف ــاء‬ ‫بواجباتنا الوطنية واألخالقية‬ ‫بمباشرة مخاطبة نيابة األموال‬ ‫الـعــامــة وهـيـئــة مكافحة الفساد‬ ‫ف ــور تـشـكـيـلـهــا ح ـســب قــانــونـهــا‬ ‫الجديد»‪.‬‬

‫«آسيا كابيتال»‪ :‬موافقة أغلبية منتجي النفط على تجميد مستوى اإلنتاج‬

‫ً‬ ‫إمكانية السيطرة على جزء صغير من الزيادة اإلنتاجية المتوقعة مستقبال‬ ‫قال تقرير «آسيا كابيتال»‬ ‫إن تجميد مستوى اإلنتاج‬ ‫النفطي المنسق سيكون له‬ ‫تأثير محدود على إمدادات‬ ‫النفط العالمية‪ ،‬ألن مجموعة‬ ‫الدول المشمولة باالتفاقية‬ ‫ستجمد إنتاجها عند‬ ‫مستويات عالية قياسية‪.‬‬

‫ّ‬ ‫تطرق التحليل األسبوعي لألسواق‬ ‫الناشئة الصادر عن شركة آسيا كابيتال‬ ‫االستثمارية إلى اتفاقية تجميد مستوى‬ ‫اإلنتاج النفطي عند معدله الحالي‪ ،‬التي‬ ‫ّ‬ ‫وقعت عليها السعودية وفنزويال وقطر‬ ‫وروسـيــا الشهر الماضي في العاصمة‬ ‫ُ‬ ‫القطرية الدوحة‪ ،‬حيث أعلن وزير الطاقة‬ ‫الــروســي الـثــاثــاء الـمــاضــي أن أكـثــر من‬ ‫‪ 15‬دول ــة أب ــدت اسـتـعــدادهــا لالنضمام‬ ‫إلى االتفاقية‪.‬‬ ‫وبـحـســب وزي ــر الـطــاقــة ال ــروس ــي‪ ،‬قد‬ ‫ي ـغ ـطــي االل ـ ـتـ ــزام بـتـجـمـيــد اإلن ـ ـتـ ــاج مــا‬ ‫يـ ـس ــاوي ‪ 73‬ف ــي ال ـم ـئ ــة م ــن اإلمـ ـ ـ ــدادات‬ ‫النفطية فــي الـعــالــم‪ ،‬وهــو نـجــاح كبير‪.‬‬ ‫وقـ ــد ي ـب ــدو ال ــرق ــم م ـبــال ـغــا ف ـيــه أو غير‬ ‫دق ـي ــق‪ .‬وع ـلــى ف ــرض أن أم ـيــركــا وك ـنــدا‬ ‫والـصـيــن وإيـ ــران لــم يــدخـلــوا االتـفــاقـيــة‬ ‫(يشكل إنتاجهم ‪ 26‬في المئة من النفط‬ ‫العالمي)‪ ،‬فمعنى ذلك أن جميع منتجي‬ ‫النفط اآلخــريــن قــد وافـقــوا على تجميد‬ ‫إنتاجهم‪.‬‬ ‫م ــن ج ــان ــب آخ ـ ــر‪ ،‬قـ ــال ال ـت ـح ـل ـيــل إن‬ ‫ت ـج ـم ـي ــد مـ ـسـ ـت ــوى اإلنـ ـ ـت ـ ــاج ال ـن ـف ـطــي‬ ‫ال ـم ـن ـســق س ـي ـكــون ل ــه تــأث ـيــر م ـحــدود‬ ‫ع ـلــى إمـ ـ ـ ــدادات ال ـن ـفــط ال ـعــال ـم ـيــة‪ ،‬ألن‬ ‫مجموعة الــدول المشمولة باالتفاقية‬ ‫ستجمد إنتاجها عند مستويات عالية‬

‫إنتاج النفط منذ ‪2003‬‬ ‫‪10‬‬

‫ً‬ ‫مليون برميل يوميا‬

‫"أوبك" وروسيا‬

‫‪9‬‬

‫أميركا‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫فبراير ‪ 16‬فبراير ‪ 15‬فبراير ‪ 14‬فبراير ‪ 13‬فبراير ‪ 12‬فبراير ‪ 11‬فبراير ‪ 10‬فبراير ‪ 09‬فبراير ‪ 08‬فبراير ‪ 07‬فبراير ‪ 06‬فبراير ‪ 05‬فبراير ‪ 04‬فبراير ‪03‬‬

‫‪44‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪34‬‬

‫المصدر‪ :‬مراكز أبحاث شركة آسيا كابيتال االستثمارية الصادر عن إدارة معلومات الطاقة‪www.asiyainvestments.com ،2016 ،‬‬

‫ّ‬ ‫قياسية‪ ،‬فــي حين أن ال ــدول األعـضــاء‬ ‫في منظمة أوبك وروسيا‪ ،‬تنتج حاليا‬ ‫عند مستويات قياسية‪ ،‬وهناك مجال‬ ‫ضئيل إلن ـتــاج الـمــزيــد‪ .‬وبــالـتــالــي‪ ،‬قد‬ ‫ي ـن ـجــح ال ـت ـج ـم ـيــد ف ــي ال ـت ـح ـكــم ب ـجــزء‬

‫صغير مــن ال ــزي ــادة المتوقعة إلنـتــاج‬ ‫النفط المستقبلي‪.‬‬ ‫ولـ ـف ــت ال ـت ـح ـل ـيــل إل ـ ــى اس ـت ـث ـن ــاءات‬ ‫على الشكل ّ ا لـتــا لــي‪ :‬بالنسبة للعراق‬ ‫وإيـ ـ ــران‪ ،‬ف ــإن ــه م ــن ال ـمــرجــح أن يسمح‬

‫ل ـه ـمــا ب ــاإلنـ ـت ــاج‪ ،‬ع ـلــى اع ـت ـب ــار أنـهـمــا‬ ‫ينتجان بأقل من طاقتهما الكاملة‪ ،‬ولن‬ ‫يقبال بوضع سقف على مستوياتهما‬ ‫الحالية من اإلنتاج النفطي‪ ،‬أما ليبيا‪،‬‬ ‫ورغــم أنها تنتج أقــل مــن طاقتها‪ ،‬فال‬

‫تزال الحرب األهلية التي تعيشها تشل‬ ‫حركتها بشدة‪.‬‬ ‫في غضون ذلــك‪ ،‬ورغــم األثــر الضئيل‬ ‫عـ ـل ــى اإلنـ ـ ـت ـ ــاج ال ـن ـف ـط ــي الـ ـفـ ـعـ ـل ــي‪ ،‬فـقــد‬ ‫تنجم عن االتفاقية منافع كبيرة للدول‬ ‫المصدرة‪ .‬أوال‪ ،‬قد تخلق الصفقة إطار‬ ‫عمل أوسع من نطاق منظمة أوبك فيما‬ ‫ً‬ ‫يتعلق بآلية صنع القرار‪ .‬ثانيا‪ ،‬من شأن‬ ‫هــذه االتفاقية أن تخلق آلية للمنتجين‬ ‫يستطيعون خــا لـهــا تـعـقــب مستويات‬ ‫إنتاج اآلخــريــن‪ -‬هــذه التفاصيل مازالت‬ ‫ً‬ ‫قيد النقاش حاليا‪.‬‬ ‫وبـ ـحـ ـس ــب الـ ـتـ ـحـ ـلـ ـي ــل‪ ،‬فـ ـ ـ ــإن م ـس ــأل ــة‬ ‫الشفافية تمثل مشكلة متكررة بالنسبة‬ ‫ألعضاء «أوبك»‪ ،‬ومن شأن الخطوات في‬ ‫هــذا االتجاه أن تحسن فعالية القرارات‬ ‫ً‬ ‫الـمـسـتـقـبـلـيــة‪ .‬أخـ ـي ــرا‪ ،‬تـجـمـيــد مـسـتــوى‬ ‫اإلن ـتــاج قــد تـكــون الـخـطــوة الـتــي تسبق‬ ‫أي تنسيق لخفض معدل لإلنتاج‪ .‬وعلى‬ ‫الرغم من أن تخفيضات اإلنتاج ال تزال‬ ‫مستبعدة هذا العام‪ ،‬فإن أي اتفاقية قد‬ ‫تفتح الباب أمام مثل هذه االحتماالت‪.‬‬ ‫إل ــى ذل ــك‪ ،‬وعـلــى الــرغــم مــن االتـفــاقـيــة‬ ‫ال ـم ـتــوق ـعــة‪ ،‬فـ ــإن ت ـخ ـمــة ال ـم ـع ــروض في‬ ‫طــري ـق ـهــا إلـ ــى الـ ـت ــراج ــع ف ــي ظ ــل تــوجــه‬ ‫الــواليــات المتحدة إلــى تعديل إنتاجها‬ ‫الـنـفـطــي‪ ،‬ال ــذي ك ــان ال ـم ـصــدر الرئيسي‬

‫لــزيــادة اإلن ـتــاج فــي الـعـقــد الـمــاضــي‪ .‬ما‬ ‫بين يناير ‪ 2012‬وديسمبر ‪ ،2014‬ارتفعت‬ ‫إم ــدادات النفط العالمية مــن نحو ‪76.5‬‬ ‫مليون برميل يوميا إلى نحو ‪ 80‬مليون‬ ‫برميل يوميا‪ .‬عالوة على ذلك‪ ،‬وبعد أن‬ ‫ارتفع اإلنتاج النفطي األميركي بمعدل‬ ‫‪ 3.5‬ماليين برميل يوميا‪ ،‬وصــل ذروتــه‬ ‫في مايو ‪ 2015‬ليبلغ ‪ 9.6‬ماليين برميل‬ ‫ً‬ ‫يوميا‪ ،‬لكنه منذ ذلك الوقت عاد للهبوط‬ ‫ً‬ ‫بـنـحــو ‪ 500‬أل ــف بــرمـيــل يــوم ـيــا‪ ،‬بسبب‬ ‫ارتفاع تكلفة استخراج النفط الصخري‬ ‫في ظل بيئة تتسم بضعف األسعار‪.‬‬ ‫وأدى قرار السعودية لتعزيز إنتاجها‬ ‫ف ــي ‪ ،2015‬ف ــي م ـحــاول ـت ـهــا ال ــدف ــاع عن‬ ‫حصتها السوقية‪ ،‬إلى انخفاض أسعار‬ ‫البترول بشكل حــاد في النصف الثاني‬ ‫من العام الماضي‪ .‬و مع تراجع اإلنتاج‬ ‫النفطي األم ـيــركــي‪ ،‬ووص ــول اإلمـ ــدادات‬ ‫العالمية إلى ذروتها‪ ،‬فإن أي اتفاقية بين‬ ‫كبار منتجي النفط لن يكون لها معنى‬ ‫فيما يـخــص تخمة الـمـعــروض‪ ،‬خاصة‬ ‫إذا لم تذعن إيران فورا للتجميد‪ .‬إضافة‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬تشير التوترات التي تشهدها‬ ‫منطقة الشرق األوسط حاليا‪ ،‬على رأسها‬ ‫العالقة بين إيران والسعودية‪ ،‬وروسيا‬ ‫العربية‪ ،‬إلى أن مثل هذه االتفاقية‬ ‫والدول‬ ‫ّ‬ ‫المحتملة تمثل حاجة ضرورية‪.‬‬


‫‪19‬‬ ‫ً‬ ‫ألمانيا‪ :‬خروج بريطانيا من االتحاد األوروبي سيكون كارثيا‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اقتصاد‬

‫كينغ‪ :‬سنتأثر بمنطقة اليورو سواء خرجنا من االتحاد أم ال‬ ‫استقال رئيس الغرفة التجارية‬ ‫البريطانية جون لونغورث من‬ ‫منصبه‪ ،‬بعد توقيفه عن العمل‪،‬‬ ‫بسبب تصريحاته التي أشار‬ ‫مستقبل بريطانيا‬ ‫فيها إلى أن‬ ‫ً‬ ‫سيكون «أكثر إشراقا» خارج‬ ‫االتحاد األوروبي‪.‬‬

‫ق ــال وزي ـ ــر ال ـمــال ـيــة األل ـم ــان ــي‪،‬‬ ‫فـ ـ ــول ـ ـ ـف ـ ـ ـغـ ـ ــانـ ـ ــغ شـ ـ ـ ـي ـ ـ ــوبـ ـ ـ ـل ـ ـ ــه‪ ،‬إن‬ ‫البريطانيين إذا صوتوا لمصلحة‬ ‫االنسحاب من االتحاد األوروبي؛‬ ‫ف ـ ـس ـ ـي ـ ـضـ ــر ذل ـ ـ ـ ـ ــك ب ـ ــاالقـ ـ ـتـ ـ ـص ـ ــاد‬ ‫البريطاني واألوروبي والعالمي‪.‬‬ ‫وأض ــاف شـيــوبـلــه‪ ،‬فــي مقابلة‬ ‫م ــع ه ـي ـئــة اإلذاع ـ ـ ــة ال ـبــري ـطــان ـيــة‪:‬‬ ‫«سـ ـنـ ـخ ــوض مـ ـف ــاوض ــات بــال ـغــة‬ ‫الـ ـصـ ـع ــوب ــة ل ـ ـس ـ ـنـ ــوات‪ ،‬وهـ ـ ــو مــا‬ ‫ً‬ ‫سيكون صعبا لالتحاد األوروبي‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وسنعاني عدم االستقرار‬ ‫ً‬ ‫لسنوات‪ ،‬ما سيكون صعبا على‬ ‫االقـتـصــاد فــي بريطانيا والـقــارة‬ ‫األوروبـ ـي ــة واالق ـت ـصــاد الـعــالـمــي‬ ‫ً‬ ‫أيضا»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا على سؤال عن تركيا‪ ،‬لفت‬ ‫إلــى شكوك كبيرة لــدى الحكومة‬ ‫األلمانية بشأن ما إذا كان ينبغي‬ ‫ضمها إلى االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫و ق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال إن ا لـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ـف ـ ـ ــاو ض ـ ـ ــات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ستستغرق وقـتــا طــويــا‪ ،‬واألمــر‬ ‫ً‬ ‫«ليس مبعث قلق حاليا»‪.‬‬ ‫م ــن جــان ـبــه‪ ،‬ق ــال مـحــافــظ بنك‬ ‫إن ـك ـل ـتــرا ال ـس ــاب ــق م ـيــرفــن كـيـنــغ‪،‬‬ ‫فـ ــي م ـق ــاب ـل ــة مـ ــع «بـ ـ ــي بـ ــي س ــي»‬ ‫إن ال ـم ـم ـل ـكــة ال ـم ـت ـح ــدة‪ ،‬سـتـظــل‬ ‫تتأثر بمنطقة الـيــورو إذا صوت‬ ‫البريطانيون للخروج من االتحاد‬ ‫االوروبي أو للبقاء في االتحاد‪.‬‬ ‫وأضاف اللورد كينغ‪ ،‬أن منطقة‬

‫هبوط األسهم اليابانية بفعل جني‬ ‫األرباح وبيانات صينية وأميركية‬ ‫تراجعت األسهم اليابانية بنهاية جلسة تداوالت امس‪ ،‬لتنهي رحلة من‬ ‫المكاسب مع تحول المستثمرين لجني األرباح بعد مكاسب استمرت مدة‬ ‫‪ 3‬أسابيع متتالية‪ ،‬وسط ترقب آلفاق االقتصاد العالمي‪.‬‬ ‫وتأثرت البورصة اليابانية ببيانات الوظائف األميركية التي أظهرت‬ ‫إضافة ‪ 242‬ألف وظيفة في الشهر الماضي‪ ،‬مع تباطؤ نمو األجــور في‬ ‫البالد‪ ،‬وسط توقعات متزايدة بإمكانية رفع معدل الفائدة خالل منتصف‬ ‫الشهر الحالي‪ .‬وحددت الصين مستهدفا للنمو االقتصادي خالل العام‬ ‫الحالي يتراوح بين ‪ 6.5‬في المئة إلى ‪ 7‬في المئة‪ ،‬وهو ما ينخفض عن‬ ‫النمو المحقق في عام ‪ 2015‬والبالغ ‪ 6.9‬في المئة‪.‬‬ ‫وهبط مؤشر «نيكي» الياباني بنسبة ‪ 0.6‬في المئة إلى ‪ 16911‬نقطة‪،‬‬ ‫كما انخفض مؤشر «توبكس» بنحو ‪ 0.5‬في المئة ليصل إلى ‪ 1361‬نقطة‪.‬‬ ‫وصعد الين أمام الدوالر بشكل هامشي بلغت نسبته ‪ 0.08‬في المئة‪،‬‬ ‫لتتراجع العملة األميركية إلى مستوى ‪ 113.6‬ينا في الساعة ‪ 9:37‬صباحا‬ ‫بتوقيت مكة المكرمة‪.‬‬ ‫وصرح محافظ البنك المركزي الياباني هاروهيكو كورودا بأن تأثير‬ ‫زيادة ضربية المبيعات المقررة في أبريل من العام المقبل ‪ ،2017‬سيكون‬ ‫أقل بكثير من زيادة عام ‪ ،2014‬والتي دفعت ثالث أكبر اقتصاد في العالم‬ ‫إلى دوامة الركود االقتصادي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ونوه كورودا أمس ردا على أسئلة الحضور عقب خطاب له في العاصمة‬ ‫ً‬ ‫اليابانية طوكيو قائال‪ :‬إن «تأثير زيادة ضريبة المبيعات سيكون أكثر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قليال مــن نصف مــا كانت عليه فــي الـمــرة السابقة»‪ ،‬موضحا أن «الكبح‬ ‫ً‬ ‫األولي لإلنفاق وما يعقبه من تراجع الطلب لن يكون كبيرا كما كان في‬ ‫(أرقام)‬ ‫ ‬ ‫المرة السابقة»‪.‬‬

‫الـيــورو‪ ،‬التي تضم ‪ 19‬من بلدان‬ ‫االت ـح ــاد االوروبـ ـ ــي ال ـ ــ‪ 28‬ستظل‬ ‫الشريك التجاري األكبر للمملكة‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫وي ـ ــرى الـ ــداعـ ــون إلـ ــى م ـغ ــادرة‬ ‫ب ــري ـطــان ـي ــا االت ـ ـحـ ــاد األوروبـ ـ ـ ــي‪،‬‬ ‫أن بــإمـكــان ال ـبــاد إب ــرام اتـفــاقــات‬ ‫تـجــاريــة أف ـضــل مــع االق ـت ـصــادات‬ ‫الصاعدة‪ ،‬إذا كانت خارج االتحاد‬ ‫األوروبي‪.‬‬ ‫ل ـكــن وزي ـ ــر ال ـمــال ـيــة األل ـمــانــي‬ ‫«شيوبله» حــذر من أن االقتصاد‬ ‫ال ـعــال ـمــي «س ـي ـت ـس ـمــم»‪ ،‬ف ــي حــال‬ ‫خ ــرج ــت ال ـم ـم ـل ـكــة ال ـم ـت ـح ــدة مــن‬ ‫المنظومة األوروبية‪.‬‬ ‫وسيصوت البريطانيون في ‪23‬‬ ‫يونيو المقبل فــي استفتاء عــام‪،‬‬ ‫حــول ما إذا كانوا يفضلون بقاء‬ ‫ال ـبــاد داخ ــل االت ـحــاد االوروبـ ــي‪،‬‬ ‫أم ال‪.‬‬

‫قلق‬ ‫ولـ ـ ـ ــدى سـ ــؤالـ ــه مـ ــا إذا ك ــان ــت‬ ‫ً‬ ‫المملكة المتحدة ستتأثر سلبا‬ ‫وبشدة بالمشاكل التي تعانيها‬ ‫منطقة ال ـي ــورو‪ ،‬بـعــد االسـتـفـتــاء‪،‬‬ ‫ق ــال ال ـلــورد كـيـنــغ‪« :‬سـيـكــون هــذا‬ ‫ً‬ ‫صحيحا‪ ،‬إن كنا داخ ــل االتـحــاد‬ ‫أو خارجه»‪.‬‬ ‫وت ــول ــى ال ـل ــورد كـيـنــغ منصب‬

‫محافظ البنك المركزي إبان األزمة‬ ‫الـمــالـيــة واالق ـت ـصــاديــة األخ ـي ــرة‪،‬‬ ‫وترك المنصب عام ‪.2013‬‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ـ ــال كـ ـ ـيـ ـ ـن ـ ــغ‪ ،‬إن مـ ـ ـش ـ ــروع‬ ‫ال ـي ــورو‪ ،‬ك ــان «خ ـطــأ ب ــاألس ــاس»‪،‬‬

‫وإن أل ـمــان ـيــا‪ ،‬ال ـت ــي ت ـعــد إح ــدى‬ ‫ال ـم ـح ــرك ــات األس ــاسـ ـي ــة لـلـعـمـلــة‬ ‫ً‬ ‫الموحدة‪ ،‬ستكون أفضل حاال لو‬ ‫خرجت من منظومة الـيــورو‪ ،‬لذا‬ ‫يجب أن نشعر بالقلق ليس من‬

‫االتحاد األوروبي‪ ،‬بل من منطقة‬ ‫اليورو»‪.‬‬ ‫ول ـ ــم ي ـ ــدل ال ـم ـح ــاف ــظ ال ـســابــق‬ ‫برأيه ما إذا كان يفضل أن تخرج‬ ‫بريطانيا من االتحاد األوروبي‪.‬‬

‫وح ـس ــب إح ـ ـصـ ــاءات الـمـكـتــب‬ ‫الوطني البريطاني لإلحصاء‪ ،‬فإن‬ ‫المملكة المتحدة باعت ما قيمته‬ ‫‪ 200.4‬مليار جنيه إسترليني من‬ ‫ال ـصــادرات ل ــدول منطقة الـيــورو‬

‫عام ‪ ،2014‬مما يمثل ‪ 39‬في المئة‬ ‫م ــن م ـج ـمــوع ال ـس ـلــع وال ـخــدمــات‬ ‫ال ـت ــي بــاع ـت ـهــا ل ـل ـخ ــارج ف ــي تلك‬ ‫السنة‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫مصر‪ ...‬مضاربات عنيفة تقود الدوالر لكسر مستوى ‪ 10‬جنيهات‬ ‫تـ ـج ــاه ــل ال ـ ـ ـ ـ ــدوالر تـ ـح ــرك ــات ال ـب ـنــك‬ ‫ال ـ ـمـ ــركـ ــزي ال ـ ـم ـ ـصـ ــري‪ ،‬وظ ـ ـ ــل ي ــواص ــل‬ ‫الزحف صوب الـ‪ 10‬جنيهات‪ ،‬أمس‪ ،‬لدى‬ ‫تعامالت السوق السوداء‪ ،‬وسط توقعات‬ ‫بكسر هذا المستوى التاريخي‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال م ـت ـع ــام ـل ــون بـ ـس ــوق ال ـص ــرف‬ ‫المصري إنه ال يوجد أي مؤشرات تؤكد‬ ‫ع ــودة االسـتـقــرار لـســوق الـصــرف‪ ،‬الــذي‬ ‫يسيطر عليه عدد من كبار تجار العملة‪،‬‬ ‫متوقعين أن يرتفع سعر صرف الدوالر‬ ‫في تعامالت اليوم ليكسر مستوى ‪10‬‬ ‫جنيهات‪ ،‬مقابل نحو ‪ 9.83‬جنيهات في‬ ‫تعامالت مساء أمس‪.‬‬ ‫يأتي ذلــك رغــم طــرح البنك المركزي‬ ‫ال ـم ـص ــري ع ـط ــاء دوالريـ ـ ـ ــا اسـتـثـنــائـيــا‬ ‫أ م ــس األول بقيمة ‪ 500‬مـلـيــون دوالر‪،‬‬ ‫ب ـخــاف ال ـع ـطــاءات ال ــدوالري ــة الــدوريــة‬ ‫التي ينظمها ‪ 3‬مــرات أسبوعيا بقيمة‬ ‫‪ 40‬مليونا‪.‬‬ ‫وقال مدير أحد فروع شركات الصرافة‬ ‫بالقاهرة رامي نبيل إن هناك طلبا كبيرا‬ ‫عـلــى الـعـمـلــة الـصـعـبــة خ ــال تـعــامــات‬ ‫األيـ ــام الـمــاضـيــة‪ ،‬وش ــرك ــات االس ـت ـيــراد‬ ‫بدأت تعتمد بشكل أساسي على تجار‬

‫العملة والسوق السوداء للصرف‪ ،‬لتوفير‬ ‫التزاماتها الدوالرية بأي سعر للدوالر‪.‬‬

‫هروب العمالء‬ ‫وأضاف نبيل‪ ،‬لـ»العربية‪.‬نت»‪ ،‬أن شركات‬ ‫الصرافة مازالت تتعامل باألسعار الرسمية‬ ‫التي يحددها البنك المركزي‪ ،‬خاصة في‬ ‫ظل تشديد اإلجراءات الرقابية على جميع‬ ‫فروع شركات الصرافة‪ ،‬ما أدى إلى هروب‬ ‫غالبية عمالت شركات الصرافة إلى السوق‬ ‫السوداء التي يصل فارق سعر الصرف بها‬ ‫إلى نحو ‪ 2‬جنيه تقريبا بما يعادل أكثر‬ ‫من ‪ 25‬في المئة‪.‬‬ ‫وي ـ ـس ـ ـعـ ــى ال ـ ـم ـ ــرك ـ ــزي ال ـ ـم ـ ـصـ ــري إلـ ــى‬ ‫ال ـم ـحــاف ـظــة ع ـلــى االح ـت ـيــاط ـيــات لـتـمــويــل‬ ‫واردات الغذاء والوقود والدواء ومكونات‬ ‫ال ـص ـن ــاع ــة ع ــن ط ــري ــق فـ ــرض ق ـي ــود عـلــى‬ ‫الودائع المصرفية والتحويالت المتعلقة‬ ‫بواردات السلع والخدمات غير األساسية‪.‬‬ ‫ل ـكــن ال ـق ـي ــود ت ـعــرقــل ح ــرك ــة الـصـنــاعــة‬ ‫والتجارة‪ ،‬وتزيد صعوبة تحويل إيرادات‬ ‫الـمـسـتـثـمــريــن األج ــان ــب إل ــى الـ ـخ ــارج‪ ،‬ما‬ ‫يــدفــع إل ــى اس ـت ـمــرار االع ـت ـمــاد عـلــى تجار‬

‫العملة والسوق السوداء التي تسيطر على‬ ‫أكثر من ‪ 40‬مليار دوالر وفقا ألرقــام غير‬ ‫رسمية‪ ،‬مقابل نحو ‪ 16.4‬مليارا إجمالي‬ ‫احـتـيــاطــي مـصــر مــن الـنـقــد األجـنـبــي لــدى‬ ‫البنك المركزي‪.‬‬ ‫وك ـ ـ ـ ــان مـ ـتـ ـع ــامـ ـل ــون ق ـ ــال ـ ــوا إن ال ـب ـن ــك‬ ‫المركزي المصري بــاع ‪ 500‬مليون دوالر‬ ‫بسعر ‪ 7.7301‬جنيهات لـلــدوالر في مزاد‬ ‫استثنائي أمــس األول للبنوك‪ ،‬هــو األول‬ ‫في عهد محافظ المركزي طارق عامر‪ ،‬بعد‬ ‫اشتعال سعر العملة الصعبة في السوق‬ ‫السوداء دون أي بوادر النحسار األزمة‪.‬‬

‫تغطية السلع‬ ‫وأكـ ـ ــد م ـ ـسـ ــؤول فـ ــي الـ ـبـ ـن ــك الـ ـم ــرك ــزي‬ ‫لـ»رويترز» فحوى تعليقات المتعاملين‪ .‬ولم‬ ‫يغير المركزي سعر الدوالر في عطاء أمس‬ ‫األول عن عطاء الخميس الماضي الذي باع‬ ‫فيه ‪ 38.8‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وقال مصدر مسؤول في البنك المركزي‬ ‫لرويترز‪« :‬العطاء لتغطية سلع استراتيجية‬ ‫أساسية»‪ .‬ولم يخض في تفاصيل‪.‬‬ ‫وتواجه مصر‪ ،‬المعتمدة على االستيراد‪،‬‬

‫نقصا حادا في الدوالر منذ انتفاضة ‪،2011‬‬ ‫والقالقل السياسية التي أعقبتها‪ ،‬وأدت‬ ‫إلى عزوف السياح والمستثمرين األجانب‬ ‫وتحويالت المصريين في الـخــارج‪ ،‬وهي‬ ‫المصادر الرئيسية للعملة الصعبة‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــال م ـت ـعــامــل ف ــي الـ ـس ــوق الـ ـم ــوازي‬ ‫لـ»رويترز» إن الدوالر قفز إلى ‪ 9.80‬جنيهات‬ ‫مقابل ‪ 9.50‬جنيهات الخميس الماضي‪.‬‬ ‫وي ــأت ــي ال ـه ـب ــوط الـ ـح ــاد لـلـجـنـيــه أم ــام‬ ‫الـ ـ ــدوالر رغ ــم دخـ ــول إج ـمــالــي ‪ 1.4‬مـلـيــار‬ ‫دوالر خزينة البنك المركزي المصري في‬ ‫صورة قرضين من الصين والبنك االفريقي‬ ‫للتنمية منذ بداية العام‪.‬‬ ‫ك ـم ــا أط ـل ـق ــت م ـص ــر االث ـن ـي ــن ال ـمــاضــي‬ ‫بـ ــرنـ ــام ـ ـجـ ــا جـ ـ ــديـ ـ ــدا ل ـت ـش ـج ـي ــع م ــاي ـي ــن‬ ‫ال ـم ـص ــري ـي ــن ال ـم ـق ـي ـم ـيــن ب ــالـ ـخ ــارج عـلــى‬ ‫استثمار مدخراتهم الدوالرية في شهادات‬ ‫خ ــاص ــة م ــن شــأن ـهــا تـخـفـيــف أزمـ ــة نقص‬ ‫العملة األجنبية‪.‬‬ ‫ول ــم يـعـلــن ال ـب ـنــك ال ـم ــرك ــزي أو أي من‬ ‫البنوك المشاركة في المبادرة حتى اآلن أي‬ ‫معلومات عن مدى اإلقبال على الشهادات‪.‬‬ ‫وت ـع ــرض الـجـنـيــه ال ـم ـصــري لـضـغــوط‬ ‫م ــع ت ـنــاقــص االح ـت ـي ــاط ـي ــات‪ ،‬ل ـكــن الـبـنــك‬

‫المركزي متردد في خفض قيمته تخوفا‬ ‫من تأجيج التضخم الذي يقع بالفعل في‬ ‫خانة العشرات‪.‬‬

‫توفير الدوالر‬ ‫وعملت الحكومة مع محافظ «المركزي»‬ ‫عـلــى ات ـخــاذ الـعــديــد مــن الـتــدابـيــر لتوفير‬ ‫ال ـ ـ ـ ــدوالر والـ ـحـ ـف ــاظ ع ـل ـيــه ح ـت ــى وص ـلــت‬ ‫إ لــى تقييد عمليات السحب مــن بطاقات‬ ‫االئـ ـتـ ـم ــان ب ـ ــال ـ ــدوالر والـ ـتـ ـح ــوي ــات عـبــر‬ ‫ويسترن يونيون‪.‬‬ ‫وقــال رئيس تــداول األسهم لدى بلتون‬ ‫الـمــالـيــة هــانــي جـنـيـنــة‪« :‬أع ـت ـقــد أن البيع‬ ‫يمكن أن يوقف هبوط الجنيه ليومين‪ ،‬لكن‬ ‫المستثمرين والمستوردين يتطلعون إلى‬ ‫حــل أكثر استدامة نظرا ألن أزمــة النقص‬ ‫لم يتم حلها»‪.‬‬ ‫وأضاف جنينة‪« :‬إنه مجرد إجراء إلنجاز‬ ‫أعمال متأخرة‪ ،‬لذا فإن العجز ربما يستقر‬ ‫مؤقتا»‪.‬‬ ‫وقــال مصرفيون ل ـ «رويـتــرز» إن بعض‬ ‫ال ـب ـنــوك ل ــم تـتـلــق ال ـم ـبــالــغ ال ـت ــي طلبتها‬ ‫بالكامل‪.‬‬

‫هل يجب أن يخيف التراجع السريع في نمو اقتصاد بكين األسواق؟‬ ‫أشار تقرير نشرته «وول‬ ‫ستريت جورنال» إلى أنه‬ ‫حينما يرتفع الناتج المحلي‬ ‫اإلجمالي للصين أعلى من‬ ‫التوقعات‪ ،‬فإن المحللين‬ ‫عادة ما يستنتجون أن ذلك‬ ‫يعني تحسن الظروف‬ ‫االقتصادية‪ ،‬رغم أن ًالعكس‬ ‫يجب أن يكون صحيحا‪.‬‬

‫يميل محللو أداء االقتصاد‬ ‫ال ـص ـي ـنــي إلـ ــى إسـ ـ ــاء ة تفسير‬ ‫اآلثـ ــار الـمـتــرتـبــة عـلــى بـيــانــات‬ ‫الـ ـنـ ـم ــو االق ـ ـت ـ ـصـ ــادي ق ـص ـيــرة‬ ‫وط ــويـ ـل ــة األج ـ ـ ــل ل ـث ــان ــي أك ـبــر‬ ‫اقتصاد في العالم‪.‬‬ ‫وأش ــار تـقــريــر نـشــرتــه «وول‬ ‫سـ ـت ــري ــت جـ ـ ــورنـ ـ ــال» إلـ ـ ــى أن ــه‬ ‫حينما يرتفع الناتج المحلي‬ ‫اإلجـ ـم ــال ــي ل ـل ـص ـيــن أعـ ـل ــى مــن‬ ‫التوقعات‪ ،‬فإن المحللين عادة‬ ‫مــا يستنتجون أن ذ ل ــك يعني‬ ‫تحسن ال ـظــروف االقـتـصــاديــة‪،‬‬ ‫رغــم أن العكس يجب أن يكون‬ ‫صحيحا‪.‬‬

‫النمو االقتصادي والديون‬ ‫ي ـع ــد ن ـم ــو ال ـن ــات ــج الـمـحـلــي‬ ‫ً‬ ‫اإلجـمــالــي للصين مـفـيــدا فقط‬ ‫في سياق رصد النمو المماثل‬ ‫ف ــي االئـ ـتـ ـم ــان ال ـص ـي ـن ــي‪ ،‬فـفــي‬ ‫يناير الماضي سجل إجمالي‬ ‫ً‬ ‫الـتـمــويــل االجـتـمــاعــي ارتـفــاعــا‬ ‫غـيــر مـسـبــوق‪ ،‬لـيـصــل إل ــى ‪3.4‬‬

‫تــريـلـيــونــات يـ ــوان‪ ،‬ب ــزي ــادة ‪70‬‬ ‫في المئة عن الشهر السابق له‪.‬‬ ‫ورد الـ ـع ــدي ــد م ــن الـمـحـلـلـيــن‬ ‫عـ ـ ـل ـ ــى ه ـ ـ ـ ــذه ال ـ ـب ـ ـي ـ ــان ـ ــات ب ــرف ــع‬ ‫تــوقـعــاتـهــم لـمـعــدل نـمــو الـنــاتــج‬ ‫المحلي اإلجـمــالــي للصين على‬ ‫الـ ـم ــدى ق ـص ـيــر وط ــوي ــل األج ـ ــل‪،‬‬ ‫إال أن م ـس ـحــا رس ـم ـيــا ل ـمــديــري‬ ‫المشتريات الصناعي في الصين‬ ‫أظهر تباطؤ القطاع في فبراير‪،‬‬ ‫م ـن ـخ ـف ـض ــا لـ ـس ــاب ــع شـ ـه ــر عـلــى‬ ‫التوالي‪.‬‬ ‫ت ـع ــد ال ـ ــزي ـ ــادة ف ــي االئ ـت ـم ــان‪،‬‬ ‫وتـ ـ ـ ـ ـ ــراجـ ـ ـ ـ ـ ــع م ـ ـ ـ ــؤش ـ ـ ـ ــر م ـ ـ ــدي ـ ـ ــري‬ ‫الـمـشـتــريــات ف ــي الـصـيــن أمــريــن‬ ‫مرتبطين‪ ،‬حيث إن الصين تسعى‬ ‫للحفاظ على معدل نمو معتدل‬ ‫لالقتصاد من خالل تسريع نمو‬ ‫االقتراض في البالد‪.‬‬ ‫يتوقع معظم المحللين تباطؤ‬ ‫ن ـمــو االق ـت ـص ــاد الـصـيـنــي خــال‬ ‫ال ـعــام الـحــالــي مـقــارنــة بالمعدل‬ ‫المعلن رسميا في ‪ 2015‬والبالغ‬ ‫‪ 7‬فــي الـمـئــة‪ ،‬إال أن ذل ــك يتوقف‬ ‫عـ ـل ــى مـ ـ ــدى اعـ ـتـ ـق ــاد ال ـس ـل ـط ــات‬

‫السماح بزيادة االئتمان بشكل‬ ‫كبير‪ ،‬فإن ذلك سيعني وجود‬ ‫أزمة في االقتصاد‪ ،‬وسيخفض‬ ‫من النمو طويل األجل‪.‬‬ ‫تـعـنــي زيـ ــادة األنـشـطــة غير‬ ‫االقـتـصــاديــة مــن خــال ارتـفــاع‬ ‫االئ ـت ـمــان هـبــوط مـعــدل النمو‬ ‫المحتمل طويل األجل للصين‬ ‫ليتراوح بين ‪ 2‬إلى ‪ 4‬في المئة‬ ‫فحسب‪ ،‬حتى فــي حــال تنفيذ‬ ‫إصــاحــات اقـتـصــاديــة كبيرة‪،‬‬ ‫بسبب ارتفاع عبء الديون‪.‬‬

‫هبوط النمو أفضل؟‬

‫الصينية بضرورة تعزيز النشاط‬ ‫االقتصادي‪.‬‬

‫مخاطر نمو القروض‬ ‫ي ـم ـك ــن لـ ـصـ ـن ــاع ال ـس ـي ــاس ــات‬

‫المالية والنقدية أن يحصلوا على‬ ‫م ـعــدل ال ـن ـمــو الـ ــذي يــرغ ـبــون في‬ ‫تحقيقه‪ ،‬طالما كانت لديهم القدرة‬ ‫ع ـل ــى اإلق ـ ـ ـ ــراض‪ ،‬م ــع االس ـت ـع ــداد‬ ‫الستخدامها لتعزيز النمو‪ ،‬حتى‬ ‫لو لم تكن بصورة منتجة‪.‬‬

‫يـ ـع ــد ت ـح ـق ـي ــق م ـ ـعـ ــدل ن ـمــو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م ـس ـت ـقــر أم ـ ـ ــرا جـ ـي ــدا ف ــي ح ــال‬ ‫تـ ــرافـ ــق ذل ـ ــك مـ ــع ت ـب ــاط ــؤ نـمــو‬ ‫القروض‪ ،‬ما يعني أنه في حال‬ ‫تمكنت الصين من تسجيل نمو‬ ‫بـمـعــدل ‪ 7‬فــي الـمـئــة مــن خــال‬

‫«خطة النمو» السنوية تدعم األسهم الصينية‬ ‫ارتفعت األسهم الصينية بنهاية جلسة أمس‪ ،‬بدعم تفاؤل األسواق‬ ‫بإعالن الخطة االقتصادية السنوية الصينية‪ ،‬رغــم خفض معدل‬ ‫النمو المستهدف‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وأشارت خطة النمو االقتصادي‪ ،‬التي كشف عنها في البرلمان‬ ‫الصيني ‪،‬أمــس‪ ،‬إلى وجود عدة اتجاهات لضخ مزيد من التدابير‬ ‫التحفيزيةن تشمل رفع اإلنفاق الحكومي‪ ،‬وزيادة المعروض النقدي‬ ‫المستهدف‪ ،‬وإقرار قواعد جديدة للطروحات العامة‪.‬‬ ‫وحددت الصين مستهدف النمو االقتصادي خالل العام الحالي‬ ‫عند مستوى يـتــراوح بين ‪ 6.5‬و‪ 7‬في المئة‪ ،‬في حين كانت بكين‬ ‫ً‬ ‫قد سجلت نموا بمقدار ‪ 6.9‬في المئة عام ‪ ،2015‬وهو أدنــى معدل‬ ‫ً‬ ‫مسجل منذ ‪ 25‬عاما‪.‬‬ ‫وصعد مؤشر «شنغهاي» المركب بنسبة ‪ 0.8‬في المئة ليصل إلى‬ ‫‪ 2897‬نقطة عند اإلغالق‪ ،‬بعد أن كان قد ارتفع بنحو ‪ 3.9‬في المئة‬ ‫األسبوع الماضي‪.‬‬ ‫وكانت ممثلة لشنغهاي إلى مجلس الشعب الصيني‪ ،‬هاجمت‬ ‫منظمي سوق المال‪ ،‬متهمة إياهم بإشعال أزمة األسهم‪« ،‬التي تدمر‬ ‫الطبقة الوسطى الصينية»‪ ،‬في انتقاد حاد نــادر للسلطات بأكبر‬

‫مناسبة سنوية لهم‪ .‬وقالت فان يون‪ ،‬وهي سيدة أعمال من شنغهاي‪،‬‬ ‫خالل الجلسة االفتتاحية ألعمال المجلس في بكين‪« :‬السنوات العشر‬ ‫لتطوير سوق األسهم منذ ‪ 2007‬كانت ً‬ ‫عقدا من الدموع للمستثمرين‬ ‫الصينيين‪».‬‬ ‫وأل ـقــت ف ــان‪ ،‬الـمـعــروفــة بـصــراحـتـهــا‪ ،‬بــالــائـمــة عـلــى السماسرة‬ ‫الصينيين؛ إلخفاقهم فــي توعية المستثمرين‪ ،‬وعلى المنظمين‬ ‫لفشلهم في السيطرة بشكل صحيح على اإلقراض بالهامش‪ ،‬وعلى‬ ‫قنوات اإلقراض البديلة مما ساعد في تضخم فقاعة األسهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ونادرا ما يجري التعبير عن وجهات نظر مثل تلك التي أطلقتها‬ ‫فان في المنتديات العامة الرسمية‪ ،‬لكنها تبرز القلق في شنغهاي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من أن هدف المدينة‪ ،‬بأن تصبح مركزا ماليا عالميا ينافس هونغ‬ ‫كونغ‪ ،‬ونيويورك بحلول ‪ ،2020‬قد تلقى ضربة موجعة في ‪،2015‬‬ ‫ألسـبــاب منها التدخل الـمــركــزي غير المتقن مــن جــانــب الجهات‬ ‫التنظيمية في بكين‪.‬‬ ‫في صيف ‪ 2015‬بدأت مؤشرات أسواق األسهم الصينية ‪ -‬التي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫صعدت نحو ‪ 150‬بالمئة في عام ‪ -‬تشهد تصحيحا حادا‪.‬‬ ‫ورغم القلق من أن األسهم مقومة بأعلى من قيمتها الحقيقية‪ ،‬فإن‬

‫الحكومة المركزية‪ ،‬أمرت منظمين في سوق المال بالتحرك وشكلت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫«فريقا وطنيا» من مستثمري المؤسسات‪ ،‬ألخذ إجــراءات صارمة‬ ‫لوقف مزيد من التدهور‪.‬‬ ‫نتج عن ذلك محاولة فاشلة لتنفيذ آلية جديدة استحدثت لوقف‬ ‫التداول عند مستويات معينة جرى العمل بها ألسبوع وينظر إليها‬ ‫كأحد أسباب فقدان شياو غانغ رئيس هيئة تنظيم السوق لمنصبه‪.‬‬ ‫ووص ـفــت ف ــان‪ ،‬اآلل ـيــة الـتــي كــانــت تعلق ال ـت ــداول عـنــدمــا ترتفع‬ ‫المؤشرات أو تنخفض بنسبة سبعة بالمئة‪« ،‬بالفكرة المجنونة»‪.‬‬ ‫في ذلك الوقت‪ ،‬قال المسؤولون الصينيون‪ ،‬إنهم يفعلون ببساطة‬ ‫ما كانت أي حكومة ستفعله الحتواء الفزع‪ ،‬لكن مؤشرات األسهم‬ ‫بددت جميع المكاسب المؤقتة‪ ،‬التي حققتها‪ ،‬لتنخفض قيمة األصول‬ ‫في حوزة الفريق الوطني والمستثمرين األفراد الذين اتبعوها عن‬ ‫سعر الشراء‪ .‬وفي العام الماضي‪ ،‬دفع انهيار سوق األسهم المنظمين‬ ‫لفرض قيود على تداول المشتقات والعقود اآلجلة ومنتجات مالية‬ ‫معقدة أخــرى كانت شنغهاي تأمل في التخصص فيها‪ ،‬واشتكى‬ ‫المسؤولون بشنغهاي‪ ،‬من قبل‪ ،‬من أن سياسات بكين زادت صعوبة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن تصبح شنغهاي مركزا ماليا حقيقيا‪.‬‬

‫ي ـ ـجـ ــب أن يـ ـ ـك ـ ــون م ـق ـي ــاس‬ ‫رصــد أداء االقتصاد الصيني‬ ‫ه ــو ال ـن ـمــو ف ــي ال ــدي ــون نسبة‬ ‫إل ـ ـ ــى مـ ـ ـع ـ ــدل ارت ـ ـ ـفـ ـ ــاع الـ ـ ـق ـ ــدرة‬ ‫االقتصادية لخدمة الــديــن‪ ،‬ما‬ ‫يعني أفضلية التراجع السريع‬ ‫فــي نمو االقـتـصــاد مــع حقيقة‬ ‫أن ذلـ ــك سـيـعـنــي تـقـيـيــد نمو‬ ‫االئتمان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ونظرا المتالك الصين القدرة‬

‫ع ـلــى زيـ ـ ــادة االئـ ـتـ ـم ــان‪ ،‬فــإن‬ ‫النمو االقتصادي سيسجل‬ ‫ارتفاعات ملحوظة من خالل‬ ‫زيـ ـ ــادة الـ ــديـ ــون‪ ،‬إال أن ذلــك‬ ‫س ـي ـع ـنــي انـ ـخـ ـف ــاض ال ـن ـمــو‬ ‫طـ ــويـ ــل األجـ ـ ـ ـ ــل‪ ،‬والـ ـنـ ـش ــاط‬ ‫االقتصادي غير الفعال‪.‬‬ ‫وم ـ ــن ش ـ ــأن ارت ـ ـفـ ــاع نـمــو‬ ‫الناتج المحلي اإلجمالي في‬ ‫الصين أن يثير القلق‪ ،‬حيث‬ ‫إن ــه سـيـعـنــي خ ـفــض الـنـمــو‬ ‫ط ــوي ــل األجـ ـ ــل‪ ،‬واح ـت ـم ــاالت‬ ‫م ـت ــزاي ــدة لـلـفـشــل ف ــي س ــداد‬ ‫الدين على المدى القصير‪.‬‬ ‫التراجع السريع في نمو‬ ‫ال ـنــاتــج الـمـحـلــي اإلج ـمــالــي‬ ‫ي ـجــب أال يـخـيــف األس ـ ــواق‪،‬‬ ‫حيث إنه سيعني استعادة‬ ‫بكين للسيطرة على الديون‪،‬‬ ‫مــا يــزيــد مــن الـتـفــاؤل بشأن‬ ‫احـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــاالت الـ ـنـ ـم ــو ط ــوي ــل‬ ‫األجل‪.‬‬ ‫(أرقام)‬

‫االحتياطي النقدي يفقد ‪ 28.6‬مليار‬ ‫دوالر في نهاية فبراير‬ ‫واصل االحتياطي النقدي األجنبي في‬ ‫ال ـص ـيــن تــراج ـعــه خ ــال ال ـش ـهــر ال ـمــاضــي‪،‬‬ ‫لكن بوتيرة أقل من التوقعات‪ ،‬وسط ترقب‬ ‫تخارج رؤوس األموال من البالد‪.‬‬ ‫وأعلن بنك الشعب في الصين‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬ ‫االحتياطي النقدي األجنبي تراجع بمقدار‬ ‫‪ 28.6‬مليار دوالر‪ ،‬ليصل إلى ‪ 3.2‬تريليونات‬ ‫دوالر بنهاية فبراير الماضي‪.‬‬ ‫وكــانــت تــوقـعــات المحللين تشير إلــى‬ ‫ه ـب ــوط االح ـت ـي ــاط ــي ال ـن ـق ــدي ف ــي الـصـيــن‬ ‫إلى ‪ 3.19‬تريليونات دوالر بنهاية الشهر‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫وان ـخ ـف ـضــت اح ـت ـيــاط ـيــات ال ـص ـيــن من‬ ‫النقد األجنبي بنحو ‪ 513‬مليار دوالر في‬ ‫العام الماضي‪ ،‬بفعل تدخل السلطات لدعم‬ ‫العملة المحلية‪ ،‬وتخارج رؤوس األموال مع‬

‫تباطؤ نمو االقتصاد‪ .‬وانخفض اليوان أمام‬ ‫الدوالر بنسبة ‪ 0.1‬في المئة‪ ،‬لترتفع العملة‬ ‫األميركية لمستوى ‪ 6.5165‬يــوان الساعة‬ ‫ً‬ ‫مساء بتوقيت مكة المكرمة‪.‬‬ ‫‪12:18‬‬ ‫م ــن جــان ـبــه‪ ،‬ص ــرح نــائــب مـحــافــظ بنك‬ ‫الشعب الصيني (البنك المركزي الصيني)‬ ‫يــي جــانــغ‪ ،‬بــأنــه ليس مــن الـمــرجــح أن يتم‬ ‫فرض أسعار فائدة سالبة‪ ،‬على الرغم من‬ ‫تباطؤ وتيرة النمو في ثاني أكبر اقتصاد‬ ‫في العالم‪.‬‬ ‫وقال جانغ على هامش المؤتمر الشعبي‬ ‫الوطني في الصين إن «الظروف االقتصادية‬ ‫لم تصل إلى السوء بعد»‪ ،‬كما تطرق إلى أن‬ ‫الصين ال تــزال لديها احتياطيات وفيرة‬ ‫من العمالت األجنبية في مواجهة تدفقات‬ ‫رأس المال‪.‬‬


‫‪20‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫مشاريع فريدة في «معرض العقارات الكويتية والدولية»‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫تعرض مجموعة من الشركات‬ ‫ال ـع ـقــاريــة ال ـم ـشــاركــة ف ــي مـعــرض‬ ‫الـ ـعـ ـق ــارات ال ـكــوي ـت ـيــة وال ــدولـ ـي ــة‪،‬‬ ‫ال ـح ــدث ال ـع ـق ــاري األك ـب ــر واألبـ ــرز‬ ‫في الكويت على اإلطــاق والمقام‬ ‫ح ــالـ ـي ــا ف ـ ــي ف ـ ـنـ ــدق ال ــري ـج ـن ـس ــي‬ ‫وت ـن ـظ ـمــه ش ــرك ــة إك ـس ـب ــو سـيـتــي‬ ‫لتنظيم ال ـم ـعــارض والـمــؤتـمــرات‬ ‫ويستمر حتى الخميس المقبل‪،‬‬ ‫م ـج ـمــوعــة ك ـب ـيــرة م ــن ال ـم ـشــاريــع‬ ‫ال ـف ــري ــدة م ــن نــوع ـهــا ف ــي ال ـســوق‬ ‫الكويتي‪.‬‬ ‫وأش ـ ــارت ال ـشــركــات الـمـشــاركــة‬ ‫إلى أن مشاريعها تعرض بأسعار‬ ‫مـ ـن ــاسـ ـب ــة جـ ـ ـ ــدا‪ ،‬وتـ ـلـ ـب ــي ط ـم ــوح‬ ‫ج ـم ـيــع ال ـم ـس ـت ـث ـمــريــن الــراغ ـب ـيــن‬ ‫في االستثمار العقاري ســواء في‬ ‫ال ـك ــوي ــت أو ال ـخ ـل ـيــج أو ف ــي دول‬ ‫أوروب ــا‪ .‬مــن ناحيته‪ ،‬كشف مدير‬ ‫ال ـت ـســويــق واإلب ـ ـ ــداع ف ــي «إكـسـبــو‬ ‫س ـي ـتــي»‪ ،‬ع ـبــد ال ـلــه ال ـش ـهــابــي‪ ،‬أن‬ ‫«ال ـ ـشـ ــركـ ــة سـ ـتـ ـق ــوم ب ــاس ـت ـض ــاف ــة‬ ‫بــاقــة مــن الـمـجـمــوعــات الـمـعــروفــة‬ ‫لـ ــدى م ـتــاب ـعــي م ــواق ــع ال ـت ــواص ــل‬ ‫االجتماعي حتى نصل بالفائدة‬ ‫العامة لجميع شرائح المجتمع»‪.‬‬ ‫وأشار الشهابي إلى أن الشركة‬ ‫ب ـ ـ ــدأت فـ ــي ال ـح ـم ـل ــة ال ـت ـســوي ـق ـيــة‬ ‫الضخمة للمعرض‪ ،‬والتي تشمل‬ ‫اعـ ـ ــانـ ـ ــات ف ـ ــي جـ ـمـ ـي ــع ال ـص ـح ــف‬ ‫ال ـي ــوم ـي ــة‪ ،‬وإعـ ــانـ ــات ال ـب ــاص ــات‪،‬‬ ‫إضافة إلــى دليل عقاري يتضمن‬ ‫مشاريع الشركات الضخمة‪ ،‬يوزع‬

‫مع جميع الصحف اليومية‪ ،‬وكذلك‬ ‫داخل المعرض وخارجه‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن المعرض يجمع ما‬ ‫يقارب ‪ ٤٠‬شركة محلية وعالمية‬ ‫ت ـق ــوم ب ـع ــرض م ـشــاري ـع ـهــا‪ ،‬الـتــي‬ ‫ت ـع ـت ـبــر مـ ــن الـ ـمـ ـش ــاري ــع األف ـض ــل‬ ‫واألقـ ـ ـ ـ ــوى ع ـل ــى اإلطـ ـ ـ ــاق مـحـلـيــا‬ ‫وخليجيا وعالميا مما يسوق في‬ ‫الـكــويــت‪ ،‬مشيرا إلــى أن المعرض‬ ‫سيكون بمثابة ا لـحــدث العقاري‬ ‫المتجدد‪ ،‬ودائما ما يقدم بمنظور‬ ‫وم ـف ـهــوم فــريــد م ــن نــوعــه ف ــي كل‬ ‫دورة م ــن دورات ـ ــه‪ ،‬وي ـق ــدم فــرصــا‬ ‫ت ـ ـنـ ــاسـ ــب جـ ـمـ ـي ــع الـ ـ ـش ـ ــرائ ـ ــح مــن‬ ‫المستثمرين‪.‬‬ ‫وقـ ــال إن «هـ ــذا ال ـح ــدث يعتبر‬ ‫بمثابة انطالقة متجددة لسلسة‬ ‫مـعــارض الشركة المتميزة خالل‬ ‫السنوات الماضية‪ ،‬كما أن الشركة‬ ‫تسعى ألن يكون معرضا له رونق‬ ‫خ ــاص وطــابــع يليق بــالـمـعــارض‬ ‫ال ـع ـقــاريــة ال ـتــي قــدمـتـهــا الـشــركــة‪،‬‬ ‫وكذلك زوار المعرض»‪.‬‬

‫«بريمر اإلسبانية»‬ ‫ف ــي ال ـس ـي ــاق‪ ،‬أع ـل ـنــت ال ـمــديــرة‬ ‫الـ ـتـ ـنـ ـفـ ـي ــذي ــة ف ـ ــي شـ ــركـ ــة ب ــري ـم ــر‬ ‫بروبيرتيماربيا االسبانية‪ ،‬ميكو‬ ‫فــان برابنت‪ ،‬مشاركة الشركة في‬ ‫ال ـم ـعــرض‪ ،‬الف ـتــة إل ــى أن الـشــركــة‬ ‫تـقــوم بـعــرض مـشــروعــات عقارية‬ ‫متميزة بأسعار مختلفة تناسب‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ولـ ـف ــت إل ـ ــى أن ال ـش ــرك ــة بــاعــت‬ ‫أيضا مـشــروع «مساكن كارلتون»‬ ‫كامال‪ ،‬وهو مشروع يقع في مدينة‬ ‫لـيــدز بـلـنــدن‪ ،‬وع ـبــارة عــن مساكن‬ ‫استثمارية للطلبة‪ ،‬وتقدر تكلفته‬ ‫بنحو مليون ومئتين وخمسين‬ ‫دينارا‪.‬‬

‫«الشبيب العقارية»‬ ‫عبدالله الشهابي‬

‫ميكو فان برابنت‬

‫أمين أبوالعال‬

‫إيهاب عالم‬

‫محمد فتحي‬

‫الـ ـش ــرائ ــح كـ ــافـ ــة‪ ،‬م ـن ـه ــا م ـش ــروع‬ ‫ك ــومـ ـب ــان ــدس ــون ــو س ــاريـ ـن ــا عـلــى‬ ‫مساحة ‪ ٣٤‬ألف متر منها ‪ ١٨‬ألف‬ ‫متر مـســاحــات خـضــراء وحــدائــق‪،‬‬ ‫ك ـم ــا أن ـ ــه ي ـب ـعــد ن ـح ــو ‪ ١٠‬دق ــائ ــق‬ ‫م ــن «بـ ــورتـ ــو بـ ــانـ ــوس» الـمـنـطـقــة‬ ‫الـسـيــاحـيــة‪ ،‬وقــريـبــا مــن الـشــاطــئ‬ ‫والمطاعم ومناطق التسوق‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت أن ال ـش ــرك ــة تـعــرض‬ ‫مشروعا آخر هو مشروع كومباند‬ ‫مــارا ســول‪ ،‬الــذي يطل على البحر‬ ‫مباشرة‪ ،‬ويحتوي على مساحات‬ ‫مـخـتـلـفــة لـلـشـقــق‪ ،‬وص ــال ــة ألـعــاب‬ ‫ريـ ــاض ـ ـيـ ــة وح ـ ـمـ ــامـ ــات س ـب ــاح ــة‪،‬‬ ‫وسونا وحــراســة أمنية وخدمات‬ ‫عـ ـل ــى مـ ـ ــدار ال ـ ـسـ ــاعـ ــة‪ ،‬م ـب ـي ـن ــة أن‬ ‫الشركة لديها موظفون يتمتعون‬ ‫بخبرة واسعة في مجال التسويق‬ ‫العقاري»‪.‬‬

‫«القصور الحديثة»‬

‫أن الشركة فتحت بــاب الحجز في‬ ‫مشروع ريتز‪ ،‬الــذي يعد أحــد أهم‬ ‫الـمـشــاريــع الـتــي تسوقها الشركة‬ ‫في دبي بمنطقة الفورجان القريبة‬ ‫مــن منطقة ‪ EXPO 2020‬بأسعار‬ ‫تنافسية تـبــدأ مــن ‪ 38000‬ديـنــار‪،‬‬ ‫وتشمل االثاث كامال‪.‬‬ ‫وأك ــد فتحي أن الـشــركــة تسوق‬ ‫االراض ـ ـ ـ ــي ال ـس ـك ـي ـنــة وال ـت ـج ــاري ــة‬ ‫ف ــي اإلمـ ـ ـ ــارات ب ـم ـنــاطــق مـصـفــوت‬ ‫وع ـ ـج ـ ـمـ ــان وال ـ ـش ـ ــارق ـ ــة ب ــأسـ ـع ــار‬ ‫تنافسية تـبــدأ مــن ‪ 11000‬ديـنــار‪،‬‬ ‫الف ـ ـتـ ــا إل ـ ـ ــى أن ال ـ ـشـ ــركـ ــة ط ــرح ــت‬ ‫م ـ ـشـ ــروع ف ـ ـيـ ــات ال ـن ـخ ـب ــة (ف ـي ـبــا‬ ‫فيال)‪ ،‬الــذي يعد االفخم من نوعه‬ ‫بمنطقة كوشاداسي التركية‪ ،‬نظرا‬ ‫للخصوصية العالية التي يتمتع‬ ‫بها‪ ،‬حيث يتكون من ‪ 11‬فيال في‬ ‫ك ــل واحـ ـ ــدة م ـن ـهــا ح ـم ــام سـبــاحــة‬

‫خاص‪ ،‬ولها موقف سيارات خاص‪،‬‬ ‫وحديقة خاصة‪ ،‬إلى جانب تنوع‬ ‫المساحات‪ ،‬حيث تبدأ من ‪490‬م‪2‬‬ ‫إلى ‪560‬م‪ ،2‬كما روعي في تصميم‬ ‫الـفـيــات تنفيذ الـطــابــع الخليجي‬ ‫حيث المساحات الكبيرة في الغرف‬ ‫وتـ ـع ــدد الـ ـحـ ـم ــام ــات‪ ،‬إل ـ ــى جــانــب‬ ‫مساحات التراس الكبيرة‪ ،‬والمطبخ‬ ‫التحضيري األميركي المنفصل‪.‬‬

‫«منتجع الصفوة ‪ »1‬و»الصفوة ‪،»2‬‬ ‫بما يمثل انجازا مثمرا في السوق‬ ‫العقاري الكويتي‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه تم بيع المشروع‬ ‫كامال في فترة قصيرة منذ طرحه‪،‬‬ ‫ألنه يعد استثمارا حقيقيا بأسعار‬ ‫مميزة‪ ،‬وعائدا استثماريا يعتبر‬ ‫األع ـل ــى ف ــي ال ـخ ـل ـيــج‪ ،‬ح ـيــث تـقــدر‬ ‫تكلفته بـ‪ 4‬ماليين دينار‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ــاف أن ال ـ ـمـ ــوقـ ــع اخ ـت ـي ــر‬ ‫بعناية حتى يتناسب مع متطلبات‬ ‫الذوق العربي والخليجي‪ ،‬ويتكون‬ ‫م ــن م ـس ـجــد وع ـ ــدد ‪ 3‬دي ــوانـ ـي ــات‬ ‫للرجال والنساء‪ ،‬ومطاعم‪ ،‬وكوفي‬ ‫شـ ـ ــوب‪ ،‬وس ــوب ــر مـ ــاركـ ــت‪ ،‬وغ ــرف ــة‬ ‫ألعاب لألطفال‪ ،‬ومالعب كــرة قدم‬ ‫وسـلــة‪ ،‬إضــافــة إلــى مكتب سياحة‬ ‫لمساعدة ال ـمــاك‪ ،‬وحــديـقــة زهــور‬ ‫وبحيرات وجندول مائي‪.‬‬

‫م ـ ـ ــن ج ـ ــان ـ ـب ـ ــه‪ ،‬قـ ـ ـ ـ ــال الـ ــرئ ـ ـيـ ــس‬ ‫التنفيذي إلدارة وتطوير األراضي‬ ‫وال ـ ـع ـ ـقـ ــارات ف ــي ش ــرك ــة ال ـق ـصــور‬ ‫الحديثة‪ ،‬محمد فتحي‪ ،‬إن الشركة‬ ‫ت ـبــاشــر ف ـتــح ب ــاب ال ـح ـجــز لتملك‬ ‫شاليهات أرنيهم في هولندا‪ ،‬حيث‬ ‫تبدأ إجمالي مساحاتها من ‪70‬م‪2‬‬ ‫ب ــأس ـع ــار ت ـعــد م ـف ــاج ــأة ف ــي ســوق‬ ‫ال ـع ـقــار ال ـكــوي ـتــي‪ ،‬حـيــث ت ـبــدأ من‬ ‫‪ 14900‬دينار‪ ،‬وتختلف وفقا لموقع‬ ‫كل شاليه ومساحته‪.‬‬ ‫وذك ـ ــر أن ال ـش ــرك ــة فـتـحــت بــاب‬ ‫الحجز لتملك شاليهات أمستردام‬ ‫ف ــي هــول ـنــدا‪ ،‬حـيــث ت ـبــدأ إجـمــالــي‬ ‫مساحاتها من ‪95‬م‪ 2‬بأسعار تبدأ‬ ‫مــن ‪ 45000‬ديـنــار‪ ،‬وتختلف وفقا‬ ‫لموقع كل شاليه ومساحته‪ ،‬مبينا‬

‫«مسلك الخير»‬ ‫من ناحيته‪ ،‬أعلن المدير العام‬ ‫ل ـشــركــة م ـس ـلــك ال ـخ ـيــر ال ـع ـقــاريــة‪،‬‬ ‫إيهاب عــام‪ ،‬انضمام الشركة إلى‬ ‫الشركات المشاركة في المعرض‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وأن ـ ــه ت ــم ب ـيــع «مـنـتـجــع ال ـص ـفــوة»‬ ‫ك ـ ــام ـ ــا‪ ،‬وه ـ ـ ــو مـ ـ ـش ـ ــروع يـ ـق ــع فــي‬ ‫سراييفو ‪ -‬البوسنة‪ ،‬ويتكون من‬

‫م ـ ــن ج ـ ــانـ ـ ـب ـ ــه‪ ،‬ص ـ ـ ــرح الـ ـم ــدي ــر‬ ‫ال ـت ـن ـف ـي ــذي ل ـم ـج ـم ــوع ــة ال ـش ـب ـيــب‬ ‫الـ ـعـ ـق ــاري ــة‪ ،‬أمـ ـي ــن أب ــوالـ ـع ــا‪ ،‬ب ــأن‬ ‫ال ـم ـج ـم ــوع ــة ع ــاك ـف ــة ح ــال ـي ــا عـلــى‬ ‫تجهيز عــدد مــن مـشــروعــات شقق‬ ‫التمليك في الكويت تناسب أكثر‬ ‫مــن شــريـحــة مــن شــرائــح الـعـمــاء‪،‬‬ ‫بدءا من صغار المستثمرين حتى‬ ‫كبارهم‪ ،‬موضحا أنه سيتم االعالن‬ ‫عن باكورة تلك المشروعات خالل‬ ‫الفترة القليلة المقبلة‪.‬‬ ‫وع ـ ـ ــن ال ـ ـم ـ ـشـ ــروع ـ ـيـ ــن الـ ـل ــذي ــن‬ ‫ت ـع ــرض ـه ـم ــا م ـج ـم ــوع ــة ال ـش ـب ـيــب‬ ‫ال ـع ـق ــاري ــة خ ـ ــال الـ ـمـ ـع ــرض‪ ،‬ذك ــر‬ ‫أب ــوال ـعــا أن ال ـم ـش ــروع األول هو‬ ‫م ـش ــروع رمـ ــاس الـســالـمـيــة لشقق‬ ‫الـ ـتـ ـمـ ـلـ ـي ــك ال ـ ـم ـ ـطـ ــل ع ـ ـلـ ــى ش ـ ــارع‬ ‫ال ـبــاجــات‪ ،‬والـ ــذي يـتـكــون مــن ‪13‬‬ ‫طــابـقــا ب ـعــدد ‪ 37‬ش ـقــة‪ ،‬وه ــو اآلن‬ ‫في مرحلة التشطيبات النهائية‪،‬‬ ‫وسيتم تسليمه خالل الربع األول‬ ‫من العام الحالي‪.‬‬

‫«إنجاز» تنظم ورشة عمل لطلبة المدارس الحكومية‬ ‫أعلنت جمعية إنجاز الكويتية‪ ،‬أمس‪ ،‬أنها نظمت مؤخرا‬ ‫ورشة عمل ضمن فعاليات برنامج الشركة الطالبية‪.‬‬ ‫واستقطب هــذا البرنامج‪ ،‬الــذي امتد يومين في الخيمة‬ ‫الملكية بفندق وريزيدنس سفير بمنطقة الفنطاس‪ 310 ،‬طلبة‬ ‫من ‪ 15‬مدرسة حكومية ليشاركوا فيه ويعملوا مع المتطوعين‬ ‫وسط أجواء تنافسية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ويعد برنامج الشركة الطالبية‪ ،‬الذي تنظمه الجمعية‪ ،‬أحد‬ ‫برامجها الرئيسية التي تحظى بإقبال واســع من الطالب‪.‬‬ ‫وتتولى مؤسسة سيتي االجتماعية رعــايــة هــذا البرنامج‬ ‫مـنــذ انـطــاقـتــه األولـ ــى‪ ،‬حـيــث تــرمــي رســالـتــه إل ــى احتضان‬ ‫أفكار ومبادرات ريادة األعمال التي تراود الشباب عبر اتاحة‬ ‫الفرصة أمامهم إلنـشــاء مشاريع تجارية فعلية ومتميزة‪،‬‬ ‫فضال عن ادارتها تحت إشراف أحد الخبراء أو رواد األعمال‬ ‫المتطوعين‪.‬‬ ‫وفــي إط ــار هــذا الـبــرنــامــج‪ ،‬يـقــوم الطلبة بــدراســة جــدوى‬ ‫فكرتهم التجارية‪ ،‬ثم يبادرون إلى بيع األسهم لجمع رأس‬ ‫المال وتقسيم أنفسهم إلى فرق إدارية‪ ،‬فضال عن إعداد خطة‬

‫عمل فعالة‪ ،‬ثم ينتقلون بعدها إلى إنتاج وبيع سلعهم أو‬ ‫خدماتهم قبل تصفية شركتهم‪ .‬وفــي ختام هــذا البرنامج‪،‬‬ ‫تقام مسابقة وطنية كل عام الختيار الفائز الذي سيمثل دولة‬ ‫الكويت في المسابقة االقليمية‪.‬‬ ‫وتهدف ورش عمل برنامج الشركة إلى حث الطلبة على‬ ‫استحداث أفكار لمنتجات أو خدمات جديدة ومبتكرة‪ .‬وعند‬ ‫انتهاء ورشة العمل هذه‪ ،‬نجحت المجموعات الطالبية في‬ ‫تقديم أكثر من ‪ 10‬أفكار لمنتجات جديدة وهي تعمل حاليا‬ ‫على طرحها في السوق‪ ،‬وذلــك استعدادا لمسابقة برنامج‬ ‫الشركة الطالبية‪ ،‬ولضمان تقيد جميع المدارس بالجدول‬ ‫المحدد‪.‬‬ ‫وبهذا الصدد‪ ،‬صرحت الرئيسة التنفيذية لجمعية إنجاز‬ ‫الكويتية‪ ،‬رنا النباري‪ ،‬بأن «البرامج التي تقدمها الجمعية‬ ‫تهدف إلى تزويد الطلبة بالمعرفة والمهارات العملية الالزمة‬ ‫لـضـمــان نجاحهم فــي عــالــم األع ـمــال الحقيقي‪ .‬كـمــا تتمثل‬ ‫مسؤوليتنا في منحهم فرصة االلتقاء بمجموعات طالبية‬ ‫مختلفة واالحتكاك بتقنيات ومناهج فكرية متنوعة‪ ،‬بما‬

‫يساهم في إثراء تجربتهم‪ ،‬وتعزيز معرفتهم بمقومات نجاح‬ ‫الشركات وأسباب فشلها‪ .‬ففي كل مرة نقدم لهؤالء الطلبة‬ ‫فرصة جــديــدة‪ ،‬نساهم فــي صقل مهاراتهم وتعزيز ثقتهم‬ ‫بنفسهم وترسيخ حسهم بريادة األعمال»‪.‬‬ ‫مــن جــانـبــه‪ ،‬ت ـحــدث الـمــديــر ال ـعــام لسيتي بـنــك الـكــويــت‪،‬‬ ‫أوزج ــور كــوتــاي‪ ،‬مــع الـفــرق المشاركة فــي ورشــة العمل عن‬ ‫المسؤولية االجتماعية للشركات‪ ،‬ومساهمة مؤسسة سيتي‬ ‫االجتماعية في المجتمعات المحلية التي توجد فيها‪.‬‬ ‫وأشــاد أوزجــور بمستوى االبتكار واإلب ــداع الــذي تحلت‬ ‫بــه األفـكــار التجارية وخـطــط العمل الـتــي تـقــدم بها الطلبة‬ ‫خالل ورشة العمل‪ ،‬مضيفا‪« :‬كنت سعيدا جدا بل وفوجئت‬ ‫ببنات أفكار جيل المستقبل‪ ،‬وما تميزت به من طابع فريد‬ ‫في ابتكار المنتجات‪ ،‬وإعداد خطط العمل‪ ،‬ومن ثم عرضها‬ ‫بكل ثقة وثبات أمام هذا الحشد من الناس‪ .‬فبرنامج الشركة‬ ‫الطالبية ينطوي على أثــر بالغ في دعــم الشباب وتشجيع‬ ‫الطلبة المهتمين بتأسيس مشاريعهم التجارية‪.‬‬

‫لقطة جماعية‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪21‬‬

‫اقتصاد‬

‫«الوطني»‪ %3.3 :‬التضخم «السنوي» في يناير‬ ‫قال بنك الكويت الوطني‪ ،‬إن معدل التضخم‬ ‫في أسعار المستهلك‪ ،‬ارتفع في الكويت للمرة‬ ‫األولى منذ ثالثة أشهر‪ ،‬خالل يناير الماضي‪،‬‬ ‫ليصل إلى ‪ 3.3‬في المئة‪ ،‬مقابل ‪ 3‬في المئة في‬ ‫ديسمبر الماضي‪ ،‬على أساس سنوي‪.‬‬ ‫وأضاف الوطني‪ ،‬في موجزه االقتصادي عن‬ ‫"تضخم أسعار المستهلك"‪ ،‬أن معدل التضخم‬ ‫األس ـ ــاس ارت ـف ــع ب ـص ــورة طـفـيـفــة "بــاسـتـثـنــاء‬ ‫التضخم في أسعار المواد الغذائية"‪ ،‬ليستقر‬ ‫عند ‪ 2.8‬فــي الـمـئــة‪ ،‬وج ــاء االرت ـفــاع فــي معدل‬ ‫التضخم األسـ ــاس ب ـصــورة رئـيـسـيــة؛ نتيجة‬ ‫ارتـ ـف ــاع ال ـت ـض ـخــم ف ــي ك ــل م ــن م ـك ــون ال ـم ــواد‬ ‫الغذائية‪ ،‬ومكون المفروشات المنزلية‪ ،‬ومكون‬ ‫الصحة‪ .‬وتوقع أن يسجل متوسط التضخم‬ ‫الـسـنــوي مستوى أقــل عند ‪ 3.0‬فــي المئة في‬ ‫‪ ،2016‬مقارنة بمستواه خالل عام ‪ ،2015‬البالغ‬ ‫‪ 3.3‬فــي المئة‪ ،‬فــي ظــل استمرار تــراجــع معدل‬ ‫التضخم األس ــاس‪ ،‬في معظم المكونات على‬ ‫المدى القريب إلى المتوسط‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح أن الـتـضـخــم ف ــي أس ـع ــار ال ـم ــواد‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫الـغــذائـيــة‪ ،‬سـجــل ارت ـفــاعــا طفيفا خ ــال شهر‬ ‫يناير‪ ،‬ليصل إلى ‪ 5.1‬في المئة من ‪ 4.6‬في المئة‬ ‫على أساس سنوي في ديسمبر الماضي‪ ،‬رغم‬ ‫التراجعات التي سجلتها أسعار المواد الغذائية‬ ‫العالمية‪ ،‬ألكثر من عام‪.‬‬ ‫وبـيــن الــوطـنــي أن أداء التضخم فــي مكون‬ ‫ً‬ ‫المفروشات‪ ،‬ومعدات الصيانة‪ ،‬جاء قويا بعض‬ ‫الشيء خالل يناير الماضي‪ ،‬فقد ارتفع التضخم‬ ‫في مكون المفروشات ليصل إلى ‪ 2.6‬في المئة‬ ‫في يناير من ‪ 2.4‬في المئة‪ ،‬على أساس سنوي‬ ‫في ديسمبر الماضي‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن التضخم في مكون المالبس‬ ‫واألحذية‪ ،‬استمر في التراجع للشهر العاشر‬ ‫على التوالي‪ ،‬لكن بوتيرة أبطأ بواقع ‪ 0.2‬في‬ ‫المئة على أساس سنوي‪ ،‬وال تزال قوة الدينار‬ ‫تساهم في كبح ارتفاع التكاليف التضخمية في‬ ‫هذا المكون‪ ،‬إلى جانب تزامن وجود التنزيالت‬ ‫على المبيعات في نهاية مواسم التسوق خالل‬ ‫الفترة األخيرة‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح الــوط ـنــي‪ ،‬أن م ـعــدل الـتـضـخــم في‬

‫مكوني السلع والـخــدمــات األخ ــرى والصحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استعاد قوته نسبيا خالل شهر يناير الماضي‪،‬‬ ‫وتراجع التضخم في مكون السلع والخدمات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األخرى سابقا‪ ،‬متأثرا بقوة الدينار‪ ،‬إذ يشمل‬ ‫ه ــذا الـمـكــون أس ـعــار مـسـتـحـضــرات التجميل‬ ‫والمصوغات والـمـجــوهــرات وبعض تكاليف‬ ‫األعمال‪.‬‬ ‫وقــال إن التضخم في مكون الصحة خالل‬ ‫شهر يناير ارتفع ليصل إلى ‪ 1.5‬في المئة‪ ،‬بعد‬ ‫أن استقر عند مستوى ‪ 1.3‬في المئة على أساس‬ ‫ً‬ ‫سنوي لثالثة أشهر متتالية‪ ،‬مبينا أن التضخم‬ ‫في مؤشر أسعار الجملة في الربع األخير من‬ ‫‪ 2015‬تراجع على خلفية تراجع أسعار التصنيع‬ ‫والزراعة والماشية واألسماك‪.‬‬ ‫وذكر أن تضخم مؤشر أسعار الجملة تراجع‬ ‫إلى ‪ 2.2‬في المئة على أساس سنوي في الربع‬ ‫األخير من ‪ ،2015‬إلــى جانب تراجع التضخم‬ ‫في تكاليف األغذية بالجملة في الربع الرابع‬ ‫ً‬ ‫من العام‪ ،‬مرجعا ذلــك في األســاس إلــى تأثير‬ ‫قوة الدينار على تكاليف األغذية المستوردة‪.‬‬

‫«كفيك»‪ :‬الكويت قادرة على التأقلم مع أسعار البترول‬ ‫«‪ %2.4‬معدل النمو السنوي المتوقع للناتج المحلي الحقيقي ‪ 2019-2016‬وفائض الموازنة العامة ‪»%8‬‬

‫ً‬ ‫سجلت أسعار السلع أداء متباينا‬ ‫في فبراير‪ ،‬حيث انخفض النفط‬ ‫بواقع ‪ ،% 4.3‬إلى‬ ‫األميركي ً‬ ‫‪ 32.8‬دوالرا للبرميل‪ ،‬وتراجع‬ ‫‪ % 0.7‬ليصل‬ ‫«برنت» بواقع ً‬ ‫إلى ‪ 35.4‬دوالرا‪ .‬كما جاء في‬ ‫اإلعالن المقترح من السعودية‬ ‫مع المنتجين اآلخرين من روسيا‬ ‫وقطر وفنزويال لتجميد مستوى‬ ‫اإلنتاج عند مستوى شهر يناير‪،‬‬ ‫بأقل من توقعات السوق الذي‬ ‫يتوق إلى تخفيض اإلنتاج‬ ‫النفطي‪.‬‬

‫أداء سلبي لـ«‪»MSCI‬‬ ‫لألسهم العالمية‬ ‫خالل فبراير‬ ‫بتراجع ‪%1‬‬

‫أكدت الشركة الكويتية للتمويل‬ ‫واالسـتـثـمــار (كـفـيــك) فــي تقريرها‬ ‫لشهر فبراير عن األسواق المالية‪،‬‬ ‫والـ ـ ــذي ي ـس ـلــط الـ ـض ــوء ع ـلــى أداء‬ ‫أس ــواق ال ـمــال العالمية الرئيسة‪،‬‬ ‫أن مؤشر ‪ MSCI‬لألسهم العالمية‬ ‫ً‬ ‫س ـج ــل أداء س ـل ـب ـي ــا خ ـ ــال شـهــر‬ ‫ف ـب ــراب ــر ب ـت ــراج ــع ‪ 1.0‬ف ــي ال ـم ـئــة‪،‬‬ ‫حيث تراجعت األسـهــم األميركية‬ ‫بشكل طفيف وفق مؤشر ‪S&P 500‬‬ ‫وبواقع ‪ 0.4‬في المئة‪.‬‬ ‫وصــرحــت الـحـكــومــة األميركية‬ ‫بــأن الناتج المحلي االجـمــالــي قد‬ ‫نما بمعدل سنوي ‪ 1‬في المئة في‬ ‫ال ــرب ــع ال ــراب ــع‪ ،‬ومـسـجــا تحسنا‪،‬‬ ‫مقارنة مع توقعات للنمو بنسبة‬ ‫‪ 0.7‬فــي الـمـئــة‪ ،‬كما ارتـفــع اإلنـفــاق‬ ‫االسـتـهــاكــي خ ــال يـنــايــر بأعلى‬ ‫وتيرة له في الـ‪ 8‬أشهر‪.‬‬ ‫وفـ ـ ـ ــي ال ـ ـص ـ ـيـ ــن س ـ ـجـ ــل م ــؤش ــر‬ ‫‪ Shanghai‬ا ل ـ ـمـ ــر كـ ــب م ـك ــا س ــب‬ ‫خــال الشهر بواقع ‪ 1.1‬في المئة‪،‬‬ ‫حيث أعلن رئيس البنك المركزي‬ ‫الصيني أن الصين لديها المقومات‬ ‫الكافية لدعم االقتصاد‪ ،‬وكرر البنك‬ ‫تأكيده بعدم نيته خفض العملة‬ ‫المحلية في سبيل دعم الصادرات‪،‬‬ ‫واالبقاء على سياسة الحفاظ على‬ ‫سـعــر مستقر لـلـيــوان مـقــابــل سلة‬ ‫العمالت‪.‬‬ ‫وفــي الـســوق األوروب ــي سجلت‬ ‫األ سـهــم انخفاضا للشهر الثاني‬ ‫عـلــى ال ـت ــوال ــي‪ ،‬كـمــا سـجــل مــؤشــر‬ ‫الثقة االقتصادية لمنطقة اليورو‬ ‫خالل الشهر ادنى مستوياته منذ‬ ‫يونيو الماضي‪ .‬في ألمانيا سجل‬ ‫مؤشر ‪ DAX‬خسارة بنسبة ‪ 3.1‬في‬ ‫المئة‪ ،‬وفــي فرنسا تــراجــع مؤشر‬ ‫‪ CAC‬بنسبة ‪ 1.4‬في المئة‪.‬‬ ‫بـيـنـمــا ف ــي الـمـمـلـكــة الـمـتـحــدة‪،‬‬ ‫حافظ مؤشر ‪ FTSE 100‬على أداء‬ ‫مستقر بمكاسب طفيفة بواقع ‪0.2‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـئــة‪ ،‬وس ــط الـقـلــق الـعــالـمــي‬ ‫حــول مسألة خــروج بريطانيا من‬

‫االتـ ـح ــاد األوروب ـ ـ ــي‪ ،‬ح ـيــث أجـمــع‬ ‫وزراء ال ـمــال ـيــة لـمـجـمــوعــة ال ــدول‬ ‫ال ـع ـش ــري ــن ع ــن ق ـل ـق ـهــم حـ ــول ه ــذه‬ ‫المسألة التي ستشكل خطرا على‬ ‫االقتصاد العالمي‪.‬‬ ‫وفـ ـ ــي ال ـ ـيـ ــابـ ــان‪ ،‬سـ ـج ــل م ــؤش ــر‬ ‫‪ Nikkei 225‬أداء سلبيا حادا بواقع‬ ‫‪ 8.5‬في المئة متأثرا بارتفاع الين‬ ‫وسـيـنــاريــو خ ــروج بــريـطــانـيــا من‬ ‫االتحاد االوروبي‪.‬‬

‫تجميد اإلنتاج النفطي‬ ‫وبين التقرير أن أسعار السلع‬ ‫سجلت أداء متباينا فــي فبراير‪،‬‬ ‫ح ـيــث ان ـخ ـفــض ال ـن ـفــط األم ـيــركــي‬ ‫بــواقــع ‪ 4.3‬فــي الـمـئــة‪ ،‬ليصل الــى‬ ‫‪ 32.8‬دوالرا ل ـل ـبــر م ـيــل‪ ،‬و ت ــرا ج ــع‬ ‫برنت بواقع ‪ 0.7‬في المئة‪ ،‬ليصل‬

‫أسعار صرف العمالت العالمية‬

‫أسعار صرف العمالت العربية‬

‫أسعار المعادن الثمينة والنفط‬

‫ال ــى ‪ 35.4‬دوالرا‪ .‬إث ــر مــا ج ــاء في‬ ‫اإلعـ ــان الـمـقـتــرح م ــن الـسـعــوديــة‬ ‫مع المنتجين اآلخرين من روسيا‬ ‫وقطر وفنزويال لتجميد مستوى‬ ‫االنتاج عند مستوى شهر يناير‪،‬‬ ‫بــأقــل مــن تــوقـعــات ال ـســوق وال ــذي‬ ‫يـ ـ ـت ـ ــوق الـ ـ ـ ــى تـ ـخـ ـفـ ـي ــض االنـ ـ ـت ـ ــاج‬ ‫الـ ـنـ ـفـ ـط ــي‪ .‬ب ـي ـن ـمــا سـ ـج ــل ال ــذه ــب‬ ‫والفضة مكاسب قوية خالل الشهر‬ ‫بارتفاع ‪ 10.8‬و‪ 4.5‬في المئة على‬ ‫التوالي‪.‬‬

‫تخفيض تصنيفات دول الخليج‬ ‫وحول دول الخليج بين التقرير‬ ‫ت ـ ــراج ـ ــع مـ ـسـ ـت ــوى الـ ـسـ ـي ــول ــة فــي‬ ‫الـسـعــوديــة‪ ،‬وال ــذي جعل المملكة‬ ‫تلجأ للبنوك المحلية للحصول‬ ‫عـ ـل ــى الـ ـتـ ـم ــوي ــل وس ـ ـحـ ــب ب ـعــض‬

‫الودائع الحكومية وكذلك توجهت‬ ‫ال ـحـكــومــة لـخـفــض ال ـن ـف ـقــات‪ .‬وقــد‬ ‫خاطبت مؤسسة النقد السعودي‬ ‫(البنك المركزي) البنوك التجارية‬ ‫بقرارها لزيادة نسبة القروض الى‬ ‫الودائع من ‪ 85‬الى ‪ 90‬في المئة‪.‬‬ ‫وخ ــال شـهــر ف ـبــرايــر‪ ،‬خفضت‬ ‫وكـ ـ ــالـ ـ ــة الـ ـتـ ـصـ ـنـ ـي ــف االئـ ـتـ ـم ــان ــي‬ ‫‪ S&P‬لـلـمــرة الـثــانـيــة خ ــال األرب ــع‬ ‫أشهر الماضية تصنيفها لديون‬ ‫السعودية بواقع درجتين من ‪A+‬‬ ‫الى ‪ ،A-‬والذي من المتوقع أن يؤثر‬ ‫فــي زي ــادة تكلفة الــديــن الـسـيــادي‪،‬‬ ‫وأضافت الوكالة أن السعودية قد‬ ‫تــواجــه عـجــز فــي مـيــزانـيــة الــدولــة‬ ‫للعام الحالي بواقع ‪ 13‬في المئة‬ ‫بـنــاء عـلــى الـسـعــر الـمـفـتــرض عند‬ ‫‪ 45‬دوالرا للبرميل فــي ا لـمــواز نــة‬ ‫العامة للدولة‪.‬‬

‫ال ـص ـنــدوق ب ــأن وض ــع الـسـيــولــة‬ ‫المتشدد للبنوك حاليا قد يساهم‬ ‫فــي تـبــاطــؤ نـمــو االئ ـت ـمــان‪ .‬ومــع‬ ‫ذلك فإن الوضع المالي لإلمارات‬ ‫قوي في ظل امتالك الدولة موارد‬ ‫تحقق لها دعم ماليا كافيا‪.‬‬ ‫أم ــا ق ـطــر‪ ،‬ف ـقــد ج ــاء تصنيفها‬ ‫ح ـس ــب و كـ ــا لـ ــة ‪ Moody’s‬ثــا ب ـتــا‬ ‫عند ‪ +AA/A-1‬بنظرة مستقبلية‬ ‫مـسـتـقــرة‪ ،‬تـعـكــس اس ـت ـمــرار تمتع‬ ‫االقتصاد القطري بدعم جيد من‬ ‫العوامل األساسية الكلية‪ .‬بينما‬ ‫ت ـ ــراج ـ ــع ال ـت ـص ـن ـي ــف االئـ ـتـ ـم ــان ــي‬ ‫السيادي لسلطنة عمان بدرجتين‪،‬‬ ‫ليصل عند درجــة ‪ A3‬وفــق وكالة‬ ‫م ــودي ــز م ــع وض ـع ـه ــا ل ـل ـمــراج ـعــة‬ ‫ل ـل ـمــزيــد م ــن ال ـت ـخ ـف ـيــض‪ ،‬مــرجـعــا‬ ‫ذل ــك ال ــى ضـعــف ال ـم ــوارد الـمــالـيــة‬ ‫ل ـلــدولــة واس ـت ـم ــرار تـحـقـيــق عجز‬ ‫لـفـتــرة ال ـثــاث س ـنــوات الـمــاضـيــة‪،‬‬ ‫ويبلغ مقدار العجز الحالي لعام‬ ‫‪ 2016‬مــا نسبته ‪ 25‬فــي المئة من‬ ‫الناتج المحلي االجمالي‪ ،‬ويتوقع‬ ‫أن ينخفض الــى ‪ 16‬فــي المئة في‬ ‫‪.2018‬‬ ‫وفـ ــي ال ـب ـح ــري ــن‪ ،‬ن ــزع ــت وكــالــة‬ ‫‪ S&P‬درجــة االستثمار مــع خفض‬ ‫الـتـصـنـيــف درج ـت ـي ــن ال ــى ‪ BB‬مع‬ ‫نظرة مستقرة‪ ،‬وذلــك من مستوى‬ ‫‪ -BBB‬بنظرة سلبية‪ ،‬مرجعا ذلك‬ ‫ال ــى تــأثـيــر انـخـفــاض سـعــر النفط‬ ‫ع ـلــى ايـ ـ ـ ــرادات ال ــدول ــة ومــالـيـتـهــا‬ ‫العامة‪ ،‬كما تتوقع أن تواجه الدولة‬ ‫المزيد من الضغوط على مواردها‬ ‫المالية وديونها‪.‬‬

‫من جانب آخر‪ ،‬أوضح التقرير‬ ‫أن ال ـك ــوي ــت ل ــدي ـه ــا ال ـ ـقـ ــدرة عـلــى‬ ‫التأقلم مع الوضع الحالي ألسعار‬ ‫البترول المنخفضة‪ ،‬بسبب الوضع‬ ‫اآلم ـ ــن لــرص ـيــد األص ـ ــول ال ـمــال ـيــة‬ ‫للدولة‪ .‬وتتوقع الوكالة أن تحقق‬ ‫الكويت معدل نمو سنويا لناتجها‬ ‫المحلي الحقيقي بــوا قــع ‪ 2.4‬في‬ ‫المئة للفترة من ‪ ،2019-2016‬وأن‬ ‫تحقق فائضا في الموازنة العامة‬ ‫بنسبة ‪ 8‬في المئة لنفس الفترة‪.‬‬ ‫وفي اإلمارات‪ ،‬خفض صندوق‬ ‫ال ـن ـقــد ال ــدول ــي تــوق ـعــاتــه للنمو‬ ‫االقتصادي لدولة اإلمــارات لعام‬ ‫‪ 2016‬م ــن ‪ 3‬ال ــى ‪ 2.5‬ف ــي الـمـئــة‪،‬‬ ‫وذل ـ ـ ــك ب ـس ـب ــب ض ـع ــف م ـس ـتــوى‬ ‫ثقة المستثمرين وتــراجــع سعر‬ ‫الـنـفــط مـنــذ أكـتــوبــر ال ــذي ساهم‬ ‫ف ــي خ ـفــض ال ـت ــوق ـع ــات‪ .‬وص ــرح‬

‫‪MSCI‬‬ ‫وح ـق ــق م ــؤش ــر ‪ MSCI‬لــأسـهــم‬ ‫ال ـخ ـل ـي ـج ـيــة ت ـح ـس ـنــا خ ـ ــال شـهــر‬ ‫ف ـب ــراي ــر ب ــارت ـف ــاع ‪ 3.6‬ف ــي ال ـم ـئــة‪،‬‬ ‫وجاء موشر سوق أبوظبي المالي‬ ‫في طليعة األسواق المرتفعة يليه‬ ‫سوق دبي المالي‪.‬‬

‫وارتـ ـ ـ ـف ـ ـ ــع م ـ ــوش ـ ــر تـ ـ ـ ـ ـ ــداول فــي‬ ‫الـسـعــوديــة بــواقــع ‪ 1.6‬فــي الـمـئــة‪،‬‬ ‫وكــان األفـضــل قطاع الطاقة الــذي‬ ‫ارتفع بواقع ‪ 9.2‬في المئة‪ ،‬وقطاعا‬ ‫األسمنت واالت ـصــاالت بــواقــع ‪6.2‬‬ ‫فــي الـمـئــة و ‪ 5.55‬فــي الـمـئــة على‬ ‫الـتــوالــي‪ .‬وجــاء األداء السلبي في‬ ‫قطاع الفنادق الذي تراجع بنسبة‬ ‫‪ 15.5‬في المئة‪ ،‬بسبب أنباء حول‬ ‫تراجع نسب األشغال للفنادق في‬ ‫المملكة‪ .‬وحقق مؤشر سوق دبي‬ ‫المالي ارتفاعا بواقع ‪ 8.1‬في المئة‬ ‫بمكاسب عالية من القطاع المالي‬ ‫بنسبة ‪ 17.6‬فــي الـمـئــة‪ ،‬والـعـقــار‬ ‫‪ 16.1‬ف ــي ال ـم ـئ ــة‪ ،‬ث ــم االتـ ـص ــاالت‬ ‫بنسبة ‪ 9.8‬فــي الـمـئــة‪ .‬كما ارتفع‬ ‫مؤشر سوق أبوظبي المالي بواقع‬ ‫‪ 7.3‬ف ــي ال ـم ـئــة ب ـم ـكــاســب لـقـطــاع‬ ‫الـطــاقــة بــواقــع ‪ 16.2‬فــي الـمـئــة‪ ،‬ثم‬ ‫ال ـق ـطــاع ال ـمــالــي بـنـسـبــة ‪ 14.9‬في‬ ‫المئة والعقار ‪ 13.5‬في المئة‪ ،‬بينما‬ ‫تراجع القطاع االستهالكي بواقع‬ ‫‪ 3.5‬في المئة‪.‬‬ ‫وفي الكويت‪ ،‬ارتفع مؤشر سوق‬ ‫الـكــويــت لـ ــأوراق الـمــالـيــة الــوزنــي‬ ‫بواقع ‪ 1.4‬في المئة‪ ،‬حيث جاء أداء‬ ‫قطاع السلع االستهالكية األقــوى‬ ‫بـنـسـبــة ارتـ ـف ــاع ‪ 15.9‬ف ــي ال ـم ـئــة‪،‬‬ ‫وحقق قطاع النفط والغاز تحسنا‬ ‫بنسبة ‪ 3.4‬في المئة‪.‬‬ ‫كـمــا حـقــق مــؤشــر س ــوق قطر‬ ‫ارت ـف ــاع ــا ب ــواق ــع ‪ 4.3‬ف ــي ال ـم ـئــة‪،‬‬ ‫وذلك بمكاسب عالية من القطاع‬ ‫االسـ ـتـ ـه ــاك ــي بـ ــواقـ ــع ‪ 16.9‬فــي‬ ‫المئة والعقار ‪ 9.2‬في المئة‪ .‬وفي‬ ‫عمان‪ ،‬ارتفع مؤشر سوق مسقط‬ ‫المالي بواقع ‪ 4.2‬في المئة بفضل‬ ‫أداء ق ـطــاع ال ـب ـنــوك الـ ــذي ارتـفــع‬ ‫بنسبة ‪ 5.1‬في المئة‪ .‬أما مؤشر‬ ‫سوق البحرين المالي‪ ،‬فقد حقق‬ ‫تراجعا خــال الشهر بــواقــع ‪0.8‬‬ ‫في المئة‪ ،‬بتأثير من أداء قطاع‬ ‫الـصـنــاعــات ال ــذي تــراجــع بــواقــع‬ ‫‪ 6.1‬في المئة‪.‬‬

‫حضور الفت لـ«كوفبك» في «سيرا ‪»2016‬‬ ‫حظيت نائب الرئيس للعمليات في شركة كوفبك‪ ،‬حسنية‬ ‫هــاشــم‪ ،‬بـحـضــور الف ــت فــي الـ ــدورة الـ ــ‪ 35‬لمؤتمر أسـبــوع‬ ‫كــامـبــريــدج ألب ـحــاث الـطــاقــة (س ـي ــرا)‪ ،‬ال ــذي عـقــد فــي فندق‬ ‫هيلتون بمدينة هيوستن األميركية من ‪ 22‬إلى ‪ 26‬فبراير‬ ‫‪ ،2016‬حيث شاركت بشكل فعال في حلقتين حواريتين‬ ‫دوليتين ضمن فعاليات المؤتمر‪.‬‬ ‫وفـ ــي مــداخ ـل ـت ـهــا‪ ،‬خـ ــال ج ـل ـســة ن ـقــاش ـيــة ع ـق ــدت يــوم‬ ‫الثالثاء ‪ 23‬فبراير الماضي‪ ،‬تحت عـنــوان "إستراتيجية‬ ‫الشركات النفطية الوطنية في العالم الجديد"‪ ،‬قدمت هاشم‬ ‫ً‬ ‫عرضا تطرقت خالله إلى أسعار النفط العالمية المتدنية‬ ‫ومحركاتها‪ ،‬كما أعطت نبذة عامة حول مؤسسة البترول‬ ‫الكويتية وإستراتيجيتها لعام ‪ ،2030‬وتحدثت عن التسويق‬ ‫العالمي لــدى مؤسسة الـبـتــرول الكويتية‪ -‬إستراتيجية‬ ‫كوفبك‪ ،‬كما أضاءت إضاءات مهمة حول المشاريع الرئيسية‬ ‫لكوفبك وطموحات الشركة‪ ،‬وأخيرا تحدثت عن "عالم اليوم‪-‬‬ ‫عالم متقلب ال يمكن التنبؤ به"‪ .‬وجاءت مشاركة حسنية‬ ‫هاشم في هذه الجلسة الحوارية‪ ،‬إلى جانب كل من‪ :‬الرئيسة‬ ‫التنفيذية لمؤسسة االستثمار الـخــاص مــا وراء البحار‬ ‫إلزابيث ليتلفيلد‪ ،‬وزيرة الطاقة في جمهورية الفلبين زينيدا‬ ‫مونسادا‪ ،‬ونائب الرئيس التنفيذي لإلستراتيجية وتطوير‬ ‫األعمال في شركة تيسورو‪ ،‬سنثيا وارنر‪.‬‬

‫حسنية هاشم خالل مشاركتها في المؤتمر‬

‫«التجارية» السعودية تطلع على تجربة‬ ‫الكويت في اإلعالنات على المركبات‬ ‫استقبلت غرفة تجارة وصناعة الكويت برئاسة‬ ‫ً‬ ‫عضو مجلس إالدارة محمد الفجي‪ ،‬أمــس‪ ،‬وفــدا‬ ‫من الغرفة التجارية الصناعية بالرياض– المملكة‬ ‫العربية السعودية‪ ،‬برئاسة سعود النفيعي رئيس‬ ‫لجنة النقل فــي غــرفــة الــريــاض‪ ،‬وبرفقته ممثلي‬ ‫عدة جهات حكومية سعودية‪ ،‬إضافة إلى حضور‬ ‫ممثلي كــل مــن وزارة الــداخـلـيــة‪ ،‬واإلدارة العامة‬ ‫للمرور‪ ،‬وشركة النقل العام الكويتية‪.‬‬ ‫وخالل اللقاء تطرق الفجي إلى العالقات الثنائية‬ ‫ً‬ ‫األخ ــوي ــة‪ ،‬مــؤكــدا عـمــق تـلــك الـعــاقــات التاريخية‬

‫وخصوصيتها ا لـتــي تــر بــط ا لـبـلــد يــن الشقيقين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا أن الـهــدف مــن الــزيــارة هــو رغـبــة الجانب‬ ‫ال ـس ـع ــودي ف ــي اإلط ـ ــاع ع ـلــى اإلج ـ ـ ــراءات ووض ــع‬ ‫اإلعالنات على المركبات بدولة الكويت‪ ،‬حيث قدم‬ ‫ً‬ ‫الجانب الكويتي ممثال في اإلدارة العامة للمرور‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وشــركــة النقل الـعــام الكويتية شــرحــا مفصال عن‬ ‫اإلجراءات المتبعة في دولة الكويت‪ ،‬والقوانين التي‬ ‫تنظم عملية وضع اإلعالنات على المركبات‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى معرفة كافة المعايير الخاصة بتأهيل الشركات‬ ‫التي ستكون المسؤولة عن وضع اإلعالنات‪.‬‬

‫الوفد السعودي خالل زيارته الغرفة أمس‬


‫‪٢٢‬‬

‫اقتصاد‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / ٢٩٧٨‬الثالثاء ‪ ٨‬مارس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫ً‬ ‫«بيتك» يحقق تميزا في مبادراته لشهر فبراير‬ ‫فعاليات ومشاركات متنوعة تؤكد ريادته في المسؤولية االجتماعية‬ ‫شارك "بيتك" في فعاليات‬ ‫اليوم الوطني المفتوح‪ ،‬الذي‬ ‫نظمته لجنة رئيس مجلس‬ ‫األمة مرزوق الغانم لذوي‬ ‫اإلعاقة‪ ،‬ونظم حملة أمنية‬ ‫توعوية بالتعاون مع اإلدارة‬ ‫العامة لإلطفاء‪ ،‬ووزع هدايا‬ ‫لعمالء فرع المطار بالمناسبة‬ ‫الوطنية‪.‬‬

‫تميز بيت التمويل الكويتي‬ ‫(بـيـتــك) بـتــواصـلــه مــع المجتمع‬ ‫وب ــث الـ ــروح الــوطـنـيــة مــن خــال‬ ‫مـ ـ ـب ـ ــادرات ـ ــه خ ـ ـ ــال االح ـ ـت ـ ـفـ ــاالت‬ ‫الوطنية في فبراير الماضي‪ ،‬التي‬ ‫ت ـنــوعــت بـمـضـمــونـهــا وشـكـلـهــا‪،‬‬ ‫مـ ــا ي ــؤك ــد ال ـق ـي ـم ــة الـمـجـتـمـعـيــة‬ ‫للبنك‪ ،‬ويعكس اهتمامه ودوره‬ ‫البارز في المشاركة بالفعاليات‬ ‫والمناسبات الوطنية التي تعبر‬ ‫عن هويته والتزامه بمسؤولياته‬ ‫تجاه الكويت والمجتمع‪.‬‬ ‫وان ـط ـل ـق ــت ف ـع ــال ـي ــات "ب ـي ـتــك"‬ ‫ب ــال ـم ـش ــارك ــة فـ ــي افـ ـتـ ـت ــاح قــريــة‬ ‫صباح االحمد التراثية بحضور‬ ‫سمو أمير البالد الشيخ صباح‬ ‫األحـمــد‪ ،‬والمشاركة فــي الحملة‬ ‫الوطنية لرفع العلم‪ ،‬التي شملت‬ ‫احـتـفــالـيــة رف ــع ال ـع ـلــم ف ــي قصر‬ ‫نايف بحضور محافظ العاصمة‪،‬‬ ‫ورفــع العلم امــام المقر الرئيسي‬ ‫لـ"بيتك" بمشاركة المقرئ الطفل‬ ‫أنــس الـشـهــاب‪ ،‬ورف ــع العلم على‬ ‫فــرع الفيحاء بمشاركة موظفي‬ ‫ال ـ ـ ـفـ ـ ــرع‪ ،‬ورف ـ ـ ـ ــع الـ ـعـ ـل ــم ب ـس ــاح ــة‬ ‫الصفاة‪ ،‬ورفــع العلم في متحف‬

‫شهداء القرين‪ ،‬وكذلك المشاركة‬ ‫ف ــي اطـ ــاق اطـ ــول عـلــم طــائــر في‬ ‫العالم بمشاركة مع فريق "علمنا‬ ‫يجمعنا"‪.‬‬ ‫ونظم "بيتك" مسابقة فبراير‬ ‫على موقع التواصل االجتماعي‬ ‫"انستغرام"‪ ،‬التي استقطبت آالف‬ ‫المشاركين‪ ،‬كما دعم كوكبة من‬ ‫المبادرين من الشباب الكويتيين‬ ‫ال ــواع ــدي ــن ال ــذي ــن حـقـقــوا نتائج‬ ‫مـ ـش ـ ّـرف ــة وأل ـ ـقـ ــابـ ــا مـ ـتـ ـع ــددة فــي‬ ‫ال ـم ـحــافــل وال ـب ـط ــوالت الــدول ـيــة‪،‬‬ ‫وه ــم‪ :‬الـبـطــل الـعــالـمــي متسابق‬ ‫الدراجات النارية "موتوكروس"‬ ‫مـشــاري بوشيبه‪ ،‬وبـطــل العالم‬ ‫وال ـك ــوي ــت ل ـس ـبــاقــات ال ــدراج ــات‬ ‫ال ـم ــائ ـي ــة "الـ ـج ــت سـ ـك ــي" مـحـمــد‬ ‫ّ‬ ‫بوربيع‪ ،‬وبطل القفز بالمظالت‬ ‫ال ـ ــري ـ ــاض ـ ــي مـ ـحـ ـم ــد الـ ــرفـ ــاعـ ــي‪،‬‬ ‫والمخترع الحاصل على جوائز‬ ‫دولية محمد بن عون‪ ،‬والغواص‬ ‫من فئة ذوي االعــاقــة الــذي حقق‬ ‫بطوالت وإنجازات عديدة فيصل‬ ‫الموسوي‪ ،‬وبطال الرماية خالد‬ ‫ال ـ ـم ـ ـضـ ــف‪ ،‬وفـ ـ ـه ـ ــد الـ ــدي ـ ـحـ ــان ــي‪،‬‬ ‫والمخترعة حوراء القالف‪ ،‬حيث‬

‫إحدى فعاليات رفع العلم‬ ‫نـظــم "بـيـتــك" بــرنــامـجــا تعريفيا‬ ‫ب ــإن ـج ــازات ـه ــم اقـ ـي ــم ف ــي جــامـعــة‬ ‫ال ـك ــوي ــت وسـ ــط ح ـض ــور طــابــي‬ ‫كبير‪.‬‬ ‫وأط ـل ــق الـبـنــك نـشـيــدا وطنيا‬ ‫متميزا ن ــال ا ع ـجــاب المتابعين‬ ‫والجمهور بــأداء المقرئ الشاب‬ ‫صـ ــاح ال ـش ـط ــي‪ ،‬وأطـ ـل ــق أي ـضــا‬ ‫حملة اعالنية احتفاء بالمناسبة‬

‫ال ــ‪ 55‬لليوم الوطني وال ــ‪ 25‬ليوم‬ ‫ال ـت ـح ــري ــر‪ ،‬ال ـت ــي ج ـس ــد خــالـهــا‬ ‫القيم والـمـبــادئ الــوطـنـيــة‪ ،‬التي‬ ‫جبل عليها أهل الكويت‪ ،‬بالطيبة‬ ‫وال ـك ــرم واألمـ ــن واألمـ ــان والـحــب‬ ‫والتواصل والسلم والسالم‪.‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫«األهلي» يواصل تطبيق استراتيجيته‬ ‫المصرفية «بنك أسهل»‬ ‫أعـلــن البنك األهـلــي الكويتي‪،‬‬ ‫الـ ـت ــزام ــا م ـن ــه ب ـج ـعــل ال ـخ ــدم ــات‬ ‫ال ـم ـص ــرف ـي ــة "أس ـ ـهـ ــل" ل ـع ـمــائــه‪،‬‬ ‫إ ضــا فــة سلسلة مــن التحديثات‬ ‫الـجــديــدة على خــدمــاتــه الرقمية‬ ‫التي أصبحت جاهزة ومتوفرة‬ ‫ل ـج ـم ـيــع عـ ـم ــاء ال ـب ـن ــك‪ ،‬وت ـت ـيــح‬ ‫ه ــذه الـتـحــديـثــات للعمالء إدارة‬ ‫عملياتهم المصرفية بمستوى‬ ‫أعلى من األمــان والسرعة وبكل‬ ‫راحة ويسر‪.‬‬ ‫وتشمل هذه التحديثات‪ ،‬التي‬ ‫طـبـقـهــا ال ـب ـن ــك‪ ،‬حـ ــذف الــرســائــل‬ ‫الـنـصـيــة ال ـق ـص ـيــرة لـلـمـعــامــات‬ ‫التي ال تتجاوز قيمتها الدينار‬ ‫الــواحــد‪ ،‬وإرس ــال رسالة موجزة‬ ‫واح ــدة إلــى الـعـمــاء المسجلين‬ ‫بدال من رسالتين‪ ،‬كما كان الحال‬ ‫ســاب ـقــا‪ ،‬عـنــد سـحــب ال ـن ـقــود من‬ ‫أجهزة الصرف اآللي كي نت‪.‬‬ ‫وإضافة إلى ذلــك‪ّ ،‬‬ ‫طبق البنك‬ ‫نظاما إلكترونيا جديدا للتعرف‬ ‫عـ ـل ــى هـ ــويـ ــة الـ ـمـ ـتـ ـص ــل‪ ،‬ي ـت ـيــح‬ ‫التعرف تلقائيا على هوية أي من‬ ‫العمالء المسجلين المشتركين‬ ‫ب ــال ــرس ــائ ــل ال ـن ـص ـيــة ال ـق ـص ـيــرة‬ ‫ال ـخ ــاص ــة بــال ـب ـنــك ع ـنــد اتـصــالــه‬

‫بمركز خدمة العمالء‪ .‬وال يتعين‬ ‫على العمالء في هــذه الحالة إال‬ ‫إدخ ـ ــال رق ـم ـهــم ال ـس ــري الـمـكــون‬ ‫من ‪ 4‬أرقام للتحقق من هويتهم‬ ‫ب ــدال مــن الـتـعــريــف عــن أنفسهم‪،‬‬ ‫وع ـل ـيــه سـتـسـتـغــرق الـمـكــالـمــات‬ ‫ً‬ ‫وقـتــا أقـصــر‪ ،‬ألن العميل لــم يعد‬ ‫مـضـطــرا إل ــى إدخ ــال الـعــديــد من‬ ‫األرقــام ووضع تفاصيل بطاقته‬ ‫وحساباته المصرفية‪.‬‬ ‫ومن التحديثات ايضا مبادرة‬ ‫"منح أولوية الخدمة للمتصلين‬ ‫من الخارج"‪ ،‬التي تتيح التعرف‬ ‫ت ـل ـق ــائ ـي ــا عـ ـل ــى الـ ـعـ ـم ــاء ال ــذي ــن‬ ‫ي ـت ـص ـل ــون م ــن خـ ـ ــارج ال ـك ــوي ــت‪،‬‬ ‫وتحويل مكالمتهم إ لــى "قائمة‬ ‫األولوية"‪ ،‬ما يساهم في تخفيض‬ ‫مـ ــدة ان ـت ـظ ــاره ــم‪ ،‬وسـيـخـصــص‬

‫ال ـب ـن ــك ل ـ ـهـ ــؤالء الـ ـعـ ـم ــاء قــائ ـمــة‬ ‫م ـب ـس ـط ــة وأك ـ ـثـ ــر سـ ـه ــول ــة‪ ،‬يـتــم‬ ‫اإلعالن عنها في حينه‪.‬‬ ‫ك ـم ــا أصـ ـب ــح ب ــوس ــع ال ـع ـمــاء‬ ‫دفع فواتير الخدمة واالستمتاع‬ ‫بـخــدمــات أخ ــرى وف ــي مقدمتها‬ ‫بـطــا قــات آي تيونز بكل سهولة‬ ‫وأمـ ـ ــان ومـ ــن أي مـ ـك ــان‪ ،‬بـمـجــرد‬ ‫االت ـص ــال بـخــدمــة الـعـمــاء "أهــا‬ ‫أهلي" على ‪ ،1 899 899‬وانتقاء‬ ‫الخيار المالئم مــن قائمة نظام‬ ‫اإلجابة الصوتية (‪.)IVR‬‬ ‫ويفخر البنك األهلي الكويتي‬ ‫بتوفير تجربة مصرفية فريدة‬ ‫ومتميزة‪ ،‬وسيستمر في تطوير‬ ‫نـظـمــه‪ ،‬حــرصــا مـنــه عـلــى تلبية‬ ‫احتياجات عمالئه المتغيرة على‬ ‫أكمل وجه‪.‬‬

‫‪ VIVA‬تعرض منتجاتها لموظفي «الكويتية» «الدولي» يرعى محاضرة «إعادة تصميم االقتصاد»‬

‫ً‬ ‫تلبية لدعوة من شركة الخطوط الجوية الكويتية ‪،Kuwait Airways‬‬ ‫شاركت شركة االتصاالت الكويتية ‪ ،VIVA‬مشغل االتصاالت األسرع‬ ‫ً‬ ‫ن ـمــوا فــي ال ـكــويــت‪ ،‬فــي ي ــوم مـفـتــوح فــي مـقــر "الـكــويـتـيــة" الرئيسي‬ ‫بالضجيج بالتعاون مع إدارة العالقات العامة بدأ أمس األول ويستمر‬ ‫حتى اليوم‪ ،‬حيث حضر فريق عمل إدارة الشركات في ‪ VIVA‬على مدار‬ ‫ثالثة أيام لتعريف موظفي "الكويتية" عن قرب على أحدث العروض‬ ‫والمنتجات والخدمات التي توفرها ‪.VIVA‬‬ ‫ً‬ ‫وجــاء حضور ‪ VIVA‬في مقر مبنى "الكويتية" تأكيدا اللتزامها‬ ‫الدائم تجاه المجتمع بالتواصل مع مختلف المؤسسات والهيئات‬ ‫ً‬ ‫في الكويت‪ ،‬للتعريف بمنتجاتها وخدماتها لتكون أكثر قربا من‬ ‫ً‬ ‫عمالئها‪ ،‬سعيا منها إلى تلبية كل احتياجاتهم وتطلعاتهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتحرص ‪ VIVA‬دوما على منح عمالئها كل ما هو جديد وفريد في‬ ‫ً‬ ‫عالم االتصاالت حرصا على نيل رضاهم وتخطي توقعاتهم‪ ،‬وتسعى‬ ‫إلى توفير أحدث الخدمات‪ ،‬في ظل شغفها وحرصها الشديد على‬ ‫تقديم خدمات مميزة إلى عمالئها الكرام‪.‬‬

‫أعـ ـل ــن ب ـن ــك ال ـك ــوي ــت ال ـ ــدول ـ ــي‪ ،‬ان ـس ـجــامــا‬ ‫مــع بــرنــامـجــه الــرائــد فــي مـجــال المسؤولية‬ ‫االجـتـمــاعـيــة ال ـتــي ت ـخــدم الـمـجـتـمــع عموما‬ ‫وشريحة الشباب خصوصا‪ ،‬رعايته نــدوة‬ ‫"إع ـ ــادة تصميم االق ـت ـصــاد إلعـ ــادة تصميم‬ ‫ال ـع ــال ــم لـمـسـتـقـبــل أف ـ ـضـ ــل"‪ ،‬ب ــال ـت ـع ــاون مــع‬ ‫الجمعية الكويتية للمشروعات المتوسطة‬ ‫والصغيرة‪ ،‬برعاية سمو أمير البالد الشيخ‬ ‫صباح األحمد‪.‬‬ ‫وتـ ـق ــام ال ـ ـنـ ــدوة الـ ـي ــوم ف ــي غ ــرف ــة ت ـج ــارة‬ ‫وصناعة الكويت‪ ،‬ويقدم البروفيسور محمد‬ ‫يونس‪ ،‬وهو أحد أعمدة العمل اإلنساني في‬ ‫العالم‪ ،‬والحاصل على جائزة نوبل للسالم‪،‬‬ ‫محاضرة‪ ،‬يتناول فيها موضوع إعادة هيكلة‬ ‫وصياغة النظام االقتصادي‪ ،‬وكيفية تعزيز‬ ‫المشاريع على أنواعها‪ ،‬مما من شأنه إحداث‬

‫تـغـيـيــر إي ـجــابــي ع ـلــى اق ـت ـصــاديــات ال ـعــالــم‪،‬‬ ‫وغـيــرهــا مــن الـمــواضـيــع الـتــي تـهــم شريحة‬ ‫كبيرة من الشباب الطموح‪.‬‬ ‫في هذا السياق‪ ،‬أكد مدير وحدة االتصال‬ ‫الـمــؤسـســي فــي الـبـنــك ن ــواف نــاجـيــا حــرص‬ ‫"الـ ـ ــدولـ ـ ــي" ع ـل ــى ت ـب ـن ــي ج ـم ـي ــع ال ـف ـع ــال ـي ــات‬ ‫وال ـم ـبــادرات الـتــي لـهــا األث ــر اإليـجــابــي على‬

‫الثقافة االجتماعية بالكويت‪" ،‬وخصوصا‬ ‫تلك التي تسهم في زيادة الوعي لدى الشباب‬ ‫حول مختلف القضايا االقتصادية والعملية‬ ‫التي تساعدهم في مشاريعهم المستقبلية‪،‬‬ ‫من أجل بناء غد أفضل لكويتنا الحبيبة على‬ ‫كل الصعد"‪.‬‬ ‫وثمن ناجيا دور المنظمين في هذا الشأن‪،‬‬ ‫خ ـصــوصــا بــاخ ـت ـيــار ال ـب ــروف ـي ـس ــور يــونــس‬ ‫إللقاء هذه المحاضرة حول تمويل المشاريع‬ ‫وبناء أقــوى االقتصاديات‪ ،‬وهــو أحــد أعظم‬ ‫ال ـم ـب ــادري ــن ف ــي ال ـعــالــم ل ـع ــام ‪ ،2012‬حسب‬ ‫تصنيف مجلة فــورتـشــن‪ ،‬وقـيــامــه بمبادرة‬ ‫عظيمة بــإنـشــاء بـنــك الـفـقــراء فــي بنغالدش‬ ‫لدعم مشاريع الفقراء‪ ،‬إلــى حانب مجموعة‬ ‫من المبادرات المجتمعية الناجحة المشهود‬ ‫لها عالميا‪.‬‬

‫النسخة األولى من «كود موشن» في الشرق األوسط مطلع أبريل‬ ‫تنطلق فعاليات مؤتمر "كود موشن"‪ ،‬أحد أكبر مؤتمرات‬ ‫ُ‬ ‫قطاع التكنولوجيا التي تعنى بتطوير بيئة عمل لالبتكار في‬ ‫مجال تقنيات الترميز والتشفير‪ ،‬وللمرة األولى في اإلمارات‬ ‫يومي األول والثاني من أبريل المقبل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ويقدم المؤتمر منصة فريدة للرواد والمواهب الصاعدة‬ ‫في مجال تطوير البرامج والتطبيقات والتكنولوجيا لاللتقاء‬ ‫وبحث آخر التوجهات والتطورات في هذا المجال‪.‬‬ ‫وبات مؤتمر "كود موشن" حدثا بارزا على جدول فعاليات‬ ‫قطاع التكنولوجيا‪ُ ،‬‬ ‫ويقام بشكل دوري في ثمانية بلدان هي‬ ‫المملكة المتحدة‪ ،‬وإيطاليا‪ ،‬وإسبانيا‪ ،‬وألمانيا‪ ،‬وبولندا‪،‬‬ ‫وإيــرلـنــدا‪ ،‬وهــولـنــدا‪ ،‬واإلم ــارات العربية المتحدة‪ ،‬حيث من‬ ‫المقرر إقامة ‪ 11‬مؤتمرا في كل أرجاء منطقة الشرق األوسط‬ ‫وشمال إفريقيا‪.‬‬

‫ُ‬ ‫وتقام فعاليات "كود موشن" دبي في "إيمباكت هاب" في‬ ‫وسط مدينة دبي (داون تاون دبي)‪ ،‬وتقدم على مدار يومين‬ ‫سلسلة مــن الـعــروض التقديمية‪ ،‬وال ـنــدوات‪ ،‬وورش العمل‪،‬‬ ‫وتسلط الضوء على خدمات للشركات المبتدئة والشركات‬ ‫التي تتخذ من المنطقة مقرا لها‪ .‬وتشمل قائمة شركاء مؤتمر‬ ‫"كود موشن" كال من مدينة دبي لإلنترنت‪ ،‬ومجموعة مطوري‬ ‫"غوغل"‪ ،‬وومضة‪ ،‬وإيمباكت هاب‪.‬‬ ‫وتـتـنــاول الـمــوضــوعــات الرئيسية الـمــدرجــة عـلــى جــدول‬ ‫أعمال المؤتمر مجاالت مثل برمجيات المشاريع‪ ،‬والحوسبة‬ ‫الـسـحــابـيــة‪ ،‬وال ـب ـيــانــات ال ـك ـبــرى‪ ،‬وتـطــويــر األل ـع ــاب‪ ،‬واألم ــن‬ ‫الشبكي‪ ،‬وتطوير الشبكات‪ ،‬ومنهجيات الترميز‪ ،‬وإنترنت‬ ‫األشياء‪.‬‬ ‫وتشمل قائمة المتحدثين في مؤتمر "كــود موشن" الذي‬

‫تحتضنه دبي ألول مرة‪ ،‬نخبة من أبرز خبراء الترميز في وادي‬ ‫السيليكون‪ ،‬وعددا من نظرائهم في المنطقة وباقي األسواق‬ ‫العالمية‪ ،‬من ضمنهم متحدثون يمثلون "غوغل"‪ ،‬و"أمازون"‪،‬‬ ‫و"نمشي"‪ ،‬و"جيت دوت كوم"‪ ،‬و"بروبرتي فايندر"‪.‬‬ ‫وقــال محمد حرستاني‪ ،‬الشريك اإلقليمي لمؤتمر "كــود‬ ‫موشن"‪ُ :‬يعتبر مؤتمر "كود موشن" أحد أكثر فعاليات الترميز‬ ‫نجاحا في أوروبا‪ ،‬ونحن مسرورون بإحضار هذا المؤتمر إلى‬ ‫دبي لالستفادة من هذه السوق المزدهرة لمطوري وشركات‬ ‫التكنولوجيا‪.‬‬ ‫وأضاف حرستاني‪" :‬نحن على ثقة بقدرة فعاليات من هذا‬ ‫القبيل على تقديم فوائد جمة ألوساط التكنولوجيا في دولة‬ ‫اإلمارات والمنطقة‪ ،‬ونتطلع إلى استقبال نخبة من المواهب‬ ‫اإلقليمية البارزة على مدى يومين من النقاشات واالكتشافات"‪.‬‬

‫فريق «كود موشن»‬

‫«سلطان» ينظم بطولة‬ ‫في كرة القدم لموظفيه‬

‫انطالقا من مبادرته "معا‬ ‫مـ ـ ــن م ـ ــرك ـ ــز سـ ـ ـلـ ـ ـط ـ ــان"‪ ،‬ن ـظــم‬ ‫المركز بطولة في كــرة القدم‬ ‫تحت عنوان "أبطال كرة القدم‬ ‫‪ "2016‬لموظفيه خالل فبراير‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫وتكونت الـفــرق المشاركة‬ ‫م ــن ‪ 8‬م ـج ـمــوعــات تـنــافـســت‬ ‫بعرض مهاراتها الرياضية‬ ‫لهدف الفوز باللقب؛ وأضافت‬ ‫االجواء الحماسية من أهالي‬ ‫الموظفين خــال المباريات‬ ‫ال ـتــي اس ـت ـمــرت خـمـســة أي ــام‪،‬‬ ‫الـمــزيــد مــن الـتـنــافــس ال ــودي‬ ‫ب ـيــن الـ ــزمـ ــاء ال ــذي ــن ت ـب ــاروا‬ ‫بمهارة عالية‪.‬‬ ‫واخـتـتـمــت الـبـطــولــة بفوز‬ ‫فــريــق ‪ STSG‬بــالـمــركــز االول‪،‬‬ ‫وحاز فريق فرع مركز سلطان‬ ‫في الجابرية المركز الثاني‪.‬‬ ‫ويشار إلى أن محمود موسى‪،‬‬ ‫الـمــوظــف فــي مــركــز سلطان‪،‬‬ ‫حصل على لقب أفضل ّ‬ ‫هداف‬ ‫ف ـ ـ ــي ح ـ ـيـ ــن ح ـ ـصـ ــل الـ ـفـ ــريـ ــق‬ ‫ال ـت ـج ــاري ع ـلــى ل ـقــب "أف ـضــل‬

‫روح رياضية"‪ ،‬وفاز إبراهيم‬ ‫ع ـل ــي ج ـ ـبـ ــارة ب ـل ـقــب "أف ـض ــل‬ ‫حارس مرمى"‪.‬‬ ‫وف ــي االط ـ ــار ذات ـ ــه‪ ،‬ذهـبــت‬ ‫ج ــائ ــزة ال ــاع ــب األك ـث ــر قيمة‬ ‫لـ ـس ــام ــي أح ـ ـمـ ــد ال ـح ـب ـي ـب ــي‪،‬‬ ‫وجائزة أكثر الالعبين تميزا‬ ‫ذه ـب ــت ل ـه ـمــام م ــاج ــد قــابــان‬ ‫العنزي من مركز سلطان في‬ ‫الجابرية‪.‬‬ ‫وف ـ ـ ـ ــي تـ ـعـ ـلـ ـيـ ـق ــه ع ـ ـ ــن هـ ــذا‬ ‫الحدث‪ ،‬قال هاني إسماعيل‪،‬‬ ‫مدير ادارة الـمــوارد البشرية‬ ‫لـ ـم ــرك ــز سـ ـلـ ـط ــان‪" :‬إن ـ ـنـ ــا فــي‬ ‫غ ــاي ــة الـ ـسـ ـع ــادة أن ي ـش ــارك‬ ‫العديد من موظفينا في هذه‬ ‫المسابقة‪ ،‬ونحن كشركة نعي‬ ‫تماما أهمية المحافظة على‬ ‫أسلوب حياة صحي وفعال‪.‬‬ ‫إن تنظيم هذه األنشطة يعزز‬ ‫روح الفريق الواحد والتنافس‬ ‫بودية ممزوجا بروح المرح‪،‬‬ ‫مما يـقــوي عــاقــة الموظفين‬ ‫بعضهم ببعض‪.‬‬


‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م‬ ‫‪ 29‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬ ‫• العدد ‪2978‬‬

‫ثقافات‬

‫‪24‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪26‬‬

‫أمومة‬

‫‪27‬‬

‫يلقي األسبوع الثقافي‬ ‫الكويتي الضوء على‬ ‫العصر الذهبي للكويت‬ ‫خالل الفترة من ‪ 1960‬إلى‬ ‫ً‬ ‫‪ ،1980‬متضمنا مجموعة‬ ‫من المعارض‪ ،‬وورش‬ ‫العمل‪ ،‬والمحاضرات‪.‬‬

‫هل تعلم أن اإلخفاق في‬ ‫العالقات الحميمة بضع‬ ‫مرات قد ينقذ حياتك‪...‬‬ ‫إنه الرابط بين العجز‬ ‫الجنسي ومرض القلب‪.‬‬

‫ً‬ ‫لجأت يوما إلى‬ ‫هل‬ ‫ِ‬ ‫مجاراة أوالدك في‬ ‫مشاعرهم حتى لو‬ ‫كانوا يتصرفون بطريقة‬ ‫سخيفة‪ .‬إنها طريقة‬ ‫نافعة‪.‬‬

‫مسك وعنبر ‪30‬‬ ‫مزاج ص ‪25‬‬

‫يحتفل العالم باليوم‬ ‫العالمي للمرأة وتجرى‬ ‫فيه فعاليات متفرقة‬ ‫مرتبطة بقضايا حواء‪،‬‬ ‫لقاءات مع كاتبات‬ ‫وفنانات‪.‬‬

‫كارلوس عازار‪ :‬االستمرار‬ ‫يحتاج إلى تعب ومجهود‬

‫فلك‬ ‫الحمل‬

‫‪ 21‬مارس ‪ 19 -‬أبريل‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تضطر إلى تأجيل بعض المواعيد‬ ‫الرتباطك باجتماع مهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ابتعد عن الشريك بعدما خذلك وال‬ ‫تأبه لحججه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تحتاج إلى العودة إلى نفسك‬ ‫والتفكير في أمور مستعصية‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.4 :‬‬

‫الميزان‬

‫‪ 23‬سبتمبر ‪ 23 -‬أكتوبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ينصحك الفلك بتغيير وجهة عملك‬ ‫والتفكير في مجال تعشقه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫العاطفية‪،‬‬ ‫عاطفيا‪ :‬تواجه منعطفا في حياتك‬ ‫ولكنك تعرف كيف تتصرف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ذهبية للتخلص من أمور‬ ‫اجتماعيا‪ :‬فرصة‬ ‫تزعجك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.14 :‬‬

‫الثور‬

‫‪ 20‬أبريل ‪ 20 -‬مايو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تعامل مع زمالئك ٍّ‬ ‫بترو وناقشهم في‬ ‫أمور شائكة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تعيش سحر الحب مع الشريك وتغمر‬ ‫السعادة قلبك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬عش الحياة كما هي بحلوها ومرها‬ ‫فهي تستحق أن تعاش‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.17 :‬‬

‫العقرب‬

‫‪ 24‬أكتوبر ‪ 22 -‬نوفمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تتوق لرفع مستوى أدائك بهدف نيل‬ ‫ترقية في العمل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تعيش في داخلك صراعا بين عالقتين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وتحد من‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تكبلك الواجبات األسرية‬ ‫أوقات راحتك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.9 :‬‬

‫الجوزاء‬

‫‪ 21‬مايو ‪ 21 -‬يونيو‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يتحسن وضعك المادي وتخوض‬ ‫مهنيا‪:‬‬ ‫مشاريع جديدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تبحث عن االستقرار وتحاول إقناع‬ ‫الحبيب باالرتباط‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬يرافقك الحظ في خطواتك كافة‬ ‫فاستفد منه‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.19 :‬‬

‫القوس‬

‫‪ 23‬نوفمبر ‪ 21 -‬ديسمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ال تأبه للتشويش واستمر في مجال‬ ‫عملك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬وحده الحبيب هو المالذ في الشدائد‬ ‫ّ‬ ‫والملمات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اجتماعيا‪ :‬إطاللتك البهية وخلقك الحسن‬ ‫يقربان الجميع منك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.11 :‬‬

‫السرطان‬

‫‪ 22‬يونيو ‪ 22 -‬يوليو‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وروية وال‬ ‫مهنيا‪ :‬إفصل في األمور بوضوح‬ ‫ّ‬ ‫تتسرع في اتخذا القرارات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬حظك في الحب جيد فاستفد منه قبل‬ ‫أن تفقده‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬أجواء أسرية مريحة تبعد عنك‬ ‫كل قلق‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.18 :‬‬

‫الجدي‬

‫‪ 22‬ديسمبر ‪ 19 -‬يناير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬قدم وجهة نظرك مرفقة بحجج‬ ‫وبراهين إلقناع الرؤساء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬رغم نزعتك االستقاللية فإن الحبيب‬ ‫ضرورة بالنسبة إليك‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تعيش استقرارا بعد طول توتر‬ ‫وتنفتح على الحياة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.15 :‬‬

‫األسد‬

‫‪ 23‬يوليو ‪ 22 -‬أغسطس‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وتحوالت‬ ‫مهنيا‪ :‬نشاطك غير عادي هذه الفترة‬ ‫تنبئ بتغيير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬يذهلك بعض األمور التي يكشفها لك‬ ‫الحبيب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تعيش حالة خاصة تأخذك إلى عالم‬ ‫جميل‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.2 :‬‬

‫الدلو‬

‫‪ 20‬يناير ‪ 18 -‬فبراير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬أعد حساباتك وصحح الشوائب فيها‬ ‫وتفاءل بالمستقبل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تعيش سحر الحب مع الشريك وتغمر‬ ‫السعادة قلبك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬قد تحصل مشاحنات مع أحد‬ ‫ّ‬ ‫المحيطين بك توترك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.6 :‬‬

‫العذراء‬

‫‪ 23‬أغسطس ‪ 22 -‬سبتمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬إبدأ بتنفيذ مشاريعك على الفور وال‬ ‫تماطل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬عالقتك العاطفية الراهنة قد ال تستمر‬ ‫بسبب عنادك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫مستعد لفعل أي شيء لسعادة‬ ‫اجتماعيا‪ :‬أنت‬ ‫أسرتك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.7 :‬‬

‫الحوت‬

‫‪ 19‬فبراير ‪ 20 -‬مارس‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬وضعك المادي بحاجة إلى حل‬ ‫سريع كي ال تصل إلى اإلفالس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تعيش حالة خاصة تنقلك إلى عالم‬ ‫جميل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬حالتك النفسية المضطربة تقلق‬ ‫المحيطين بك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.13 :‬‬


‫ثقافات‬

‫‪٢٤‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫األسبوع الثقافي الكويتي يدشن فعالياته‬ ‫بمحاضرة عن فن العمارة ومعرض مصاحب‬ ‫يركز على التراث المحلي في الفنون والموسيقى والمسرح والنسيج‬ ‫يلقي األسبوع الثقافي الضوء‬ ‫على العصر الذهبي للكويت‬ ‫من ‪ 1960‬إلى‬ ‫خالل الفترة ً‬ ‫‪ ،1980‬متضمنا مجموعة من‬ ‫المعارض‪ ،‬وورش العمل‪،‬‬ ‫والمحاضرات‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫سلسلة من الفعاليات الفنية‬ ‫والثقافية‪.‬‬

‫دشـ ـ ـ ــن األسـ ـ ـ ـب ـ ـ ــوع الـ ـثـ ـق ــاف ــي‬ ‫ال ـك ــوي ـت ــي‪ ،‬ال ـ ــذي يـلـقــي ال ـضــوء‬ ‫عـلــى الـعـصــر الــذه ـبــي للكويت‬ ‫خـ ـ ــال الـ ـفـ ـت ــرة م ـ ــن ‪ 1960‬إل ــى‬ ‫‪ ،1980‬فـ ـع ــا لـ ـي ــا ت ــه‪ ،‬أ م ـ ـ ــس‪ ،‬فــي‬ ‫حديقة الشهيد‪ ،‬بمحاضرة عن‬ ‫فن العمارة ومعرض مصاحب‪،‬‬ ‫وذلـ ـ ــك ب ـح ـض ــور األمـ ـي ــن ال ـع ــام‬ ‫ل ـل ـم ـج ـل ــس الـ ــوط ـ ـنـ ــي ل ـل ـث ـقــافــة‬ ‫والفنون واآلداب علي اليوحة‪،‬‬ ‫والمدير العام للحديقة يوسف‬ ‫البعيجان‪ ،‬ورئيس مجلس إدارة‬ ‫لوياك فارعة السقاف‪ ،‬وجمع من‬ ‫المهتمين‪.‬‬ ‫ويـشـتـمــل األس ـب ــوع الـثـقــافــي‬ ‫عـلــى مـجـمــوعــة م ــن ال ـم ـعــارض‪،‬‬ ‫وورش الـعـمــل وال ـم ـحــاضــرات‪،‬‬ ‫إض ـ ـ ـ ــاف ـ ـ ـ ــة إلـ ـ ـ ـ ـ ــى سـ ـ ـلـ ـ ـسـ ـ ـل ـ ــة م ــن‬ ‫ال ـف ـعــال ـيــات ال ـف ـن ـيــة وال ـث ـقــاف ـيــة‬ ‫التي تستحضر التراث الكويتي‬ ‫المختص بالفنون والموسيقى‬ ‫وال ـ ـ ـم ـ ـ ـسـ ـ ــرح والـ ـ ـنـ ـ ـسـ ـ ـي ـ ــج وف ـ ــن‬ ‫الـعـمــارة‪ ،‬والـتــي يقدمها خبراء‬ ‫متخصصون في تلك المجاالت‬ ‫المتنوعة‪ ،‬وذلــك بهدف أن فهم‬ ‫العصر الحديث بشكل أعمق‪.‬‬

‫المعرض‬

‫نحاول أن‬ ‫نخلق توعية‬ ‫بالعصر‬ ‫الذهبي‬ ‫للكويت‬ ‫وتاريخها‬ ‫القديم‬

‫راشد بن شبيب‬

‫وبهذه المناسبة‪ ،‬قال يوسف‬ ‫ال ـ ـب ـ ـع ـ ـي ـ ـجـ ــان‪ ،‬إن الـ ـفـ ـع ــالـ ـي ــات‬ ‫تضمنت مـعــرضــا اشـتـمــل على‬ ‫ركــن للمسرح شــاركــت بــه زهــرة‬ ‫علي بــابــا‪ ،‬ووثـقــت فيه رؤيتها‬ ‫للمسرح الكويتي في تلك الفترة‪،‬‬ ‫إضــافــة إل ــى رك ــن للمنسوجات‬ ‫ال ــذي شــاركــت بــه ليلى الحمد‪،‬‬ ‫ومزجت فيه الماضي بالحاضر‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ـ ـ ــاف ال ـ ـب ـ ـع ـ ـي ـ ـجـ ــان أن‬ ‫ال ـم ـع ــرض ت ـض ـمــن أي ـض ــا ركـنــا‬ ‫لمحمد الكوح وضع فيه مفهومه‬ ‫الـ ـخ ــاص لـلـفــن ف ــي ذلـ ــك الــوقــت‬ ‫الــذي تسلط الفعاليات الضوء‬ ‫ع ـل ـي ــه‪ ،‬ف ــي ح ـي ــن ج ـم ــع فـيـصــل‬ ‫خاجه مجموعة من الملحنين‪،‬‬ ‫وق ــام ــت فــاطـمــة ال ـس ـهــاوي من‬ ‫دول ـ ـ ــة قـ ـط ــر ال ـش ـق ـي ـق ــة ب ـ ـ ــإدراج‬ ‫م ـج ـمــوعــة م ــن ال ـك ـت ــب الـ ـن ــادرة‬ ‫المختصة بالعمارة‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أنه فضل أن تقام الفعاليات في‬

‫لألصدقاء‬ ‫القليلين‬ ‫د‪ .‬نجمة إدريس‬

‫‪najmaidrees@yahoo.com‬‬ ‫ُ‬ ‫أكتب بلغةِ طفل‬ ‫ُ‬ ‫وأعود للبدء‬ ‫حيث األصوات‬ ‫ُ‬ ‫تتنفس ككائنات الليل‬ ‫بال جلبة‬ ‫ُ‬ ‫الهواء يتمشى‬ ‫وحيث‬ ‫ً‬ ‫عاريا‬ ‫ُ‬ ‫ولده الجبل‬ ‫كما‬

‫***‬

‫في الغرفةِ الوحيدة‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وأكتب لألصدقاء القليلين جدا‬ ‫أجلس‬ ‫الذين ال يجيدون التصفيق‬ ‫ويكتفون بمالحقة يعاسيب الكلمات‬ ‫حتى تنطفئ‬ ‫ُ‬ ‫وأعتذر عن بالغاتي السالفة‬ ‫إن كان ثمة بالغة‬

‫***‬

‫اليوحة والسقاف مع مجموعة من المشاركين في الفعاليات أمس األول‬ ‫مكان مفتوح (حديقة الشهيد)‬ ‫ح ـت ــى ي ـت ـس ـنــى ألكـ ـب ــر ع ـ ــدد مــن‬ ‫رواد الحديقة االسـتـفــادة منها‬ ‫واالطالع عليها‪.‬‬ ‫وأكد أن "مشروع اعادة تحويل‬ ‫ح ــديـ ـق ــة ال ـش ـه ـي ــد فـ ــي الـ ــديـ ــوان‬ ‫األم ـيــري‪ ،‬والـتــوســع المستقبلي‬ ‫فــي ح ــزام المدينة األخ ـضــر‪ ،‬هو‬ ‫الـمــوضــوع الرئيسي الــذي نركز‬ ‫عليه ال ـيــوم"‪ ،‬الفـتــا إلــى أن الثقة‬ ‫ال ـتــي أواله ـ ــا ال ــدي ــوان األم ـي ــري‪،‬‬ ‫كقطاع حكومي‪ ،‬للوياك والشباب‬ ‫الكويتيين إلدارة الحديقة سابقة‬ ‫فريدة من نوعها"‪.‬‬

‫العصر الذهبي‬ ‫وقـ ـ ـ ــال الـ ـمـ ـح ــاض ــر راشـ ـ ـ ــد بــن‬ ‫شـبـيــب‪" :‬إن ـنــا ن ـحــاول أن نخلق‬ ‫توعية بالعصر الذهبي والتاريخ‬ ‫القديم من بعد اكتشاف البترول‪،‬‬ ‫وتأثيره على الهوية الخليجية"‪،‬‬ ‫م ــؤك ــدا "أه ـم ـيــة تـطــويــر هويتنا‬ ‫الثقافية بمفهومنا الخاص بدون‬ ‫الرجوع إلى الدول األخرى‪ ،‬إضافة‬ ‫إل ـ ــى ت ــوع ـي ــة أج ـي ــال ـن ــا بــأه ـم ـيــة‬ ‫تــاري ـخ ـي ـنــا‪ .‬إض ــاف ــة إلـ ــى أهـمـيــة‬ ‫تــرم ـيــم ال ـم ـبــانــي ال ـقــدي ـمــة الـتــي‬

‫تعد بمثابة إرث للجيل الحالي‬ ‫والمستقبلي"‪.‬‬

‫ربط الماضي بالحاضر‬ ‫من جانبه‪ ،‬علق أستاذ العلوم‬ ‫الـسـيــاسـيــة بـجــامـعــة الـكــويــت د‪.‬‬ ‫غانم النجار على الفعالية قائال‪:‬‬ ‫"ا ل ـف ـكــرة جميلة أل نـهــا تعبر عن‬ ‫شيء يربط الماضي بالحاضر‪،‬‬ ‫وربـ ـم ــا ت ـك ــون ف ــرص ــة ل ـل ـش ـبــاب‪،‬‬ ‫لـيـحــاولــوا أن يشكلوا مجموعة‬ ‫إلع ـ ـ ـ ـ ــادة االهـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــام ب ــال ـم ـب ــان ــي‬ ‫القديمة‪ ،‬فنحن من الدول القليلة‬ ‫ال ـ ـتـ ــي تـ ـع ــد م ـب ــان ـي ـه ــا ال ـق ــدي ـم ــة‬ ‫منعدمة‪ ،‬وال يوجد مبان قديمة‬ ‫إال فـيـمــا ن ــدر‪ ،‬وبــالـتــالــي فهناك‬ ‫فــر صــة للشباب المهتمين بهذا‬ ‫المجال"‪.‬‬ ‫ول ـ ـفـ ــت د‪ .‬ال ـ ـن ـ ـجـ ــار إل ـ ـ ــى أن ــه‬ ‫"يجب علينا المحافظة على ما‬ ‫يمكن ا لـمـحــا فـظــة عليه مـمــا هو‬ ‫موجود‪ ،‬وترميم ما هو في طريقة‬ ‫لــانــدثــار‪ ،‬والـفـكــرة حـلــوة وربما‬ ‫ينتج عنها شيء‪ ،‬وهناك اهتمام‬ ‫بشكل أو بآخر"‪ ،‬معربا عن أمله‬ ‫أن "يدفع ذلك باتجاه دعم مشروع‬ ‫إعـ ــادة تــأهـيــل الـمـبــانــي القديمة‬

‫وتوفير ما يجب أن نوفره لها"‪.‬‬ ‫"الجريدة" جالت في المعرض‬ ‫الـمـصــاحــب لـفـعــالـيــات األسـبــوع‬ ‫الثقافي‪ ،‬واطلعت على مشاركات‬ ‫بعض المشاركين فيه‪ ،‬واستمعت‬ ‫إل ــى ش ــرح بعضهم‪ ،‬وفـيـمــا يلي‬ ‫التفاصيل‪:‬‬ ‫مـ ـ ــن جـ ـهـ ـتـ ـه ــا‪ ،‬ق ـ ــال ـ ــت ل ـي ـلــى‬ ‫ا لـحـمــد‪ ،‬إن مشاركتها "تختص‬ ‫ب ـم ـن ـســوجــات الـ ـس ــدو‪ ،‬الـ ــذي من‬ ‫خالل نحاول أن نوضح للجمهور‬ ‫أن الـ ـس ــدو ال يـقـتـصــر ع ـلــى أنــه‬ ‫نـسـيــج كــويـتــي أو بـ ــدوي‪ ،‬ولـكــن‬ ‫يمكننا أن ندخل بعض التطورات‬ ‫عليه‪ ،‬ومنها أن يكون في الكتب‪،‬‬ ‫بالفن‪ ،‬بالنسيج القطني"‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ــاف ال ـح ـمــد أن م ــن بين‬ ‫المعروضات كتاب للفنان القدير‬ ‫س ــام ــي م ـح ـمــد‪ ،‬ح ـيــث اس ـت ـخــدم‬ ‫في إحــدى فترات مشواره الفني‬ ‫الـ ـس ــدو ك ـن ــوع م ــن أن ـ ـ ــواع ال ـف ــن‪،‬‬ ‫مؤكدة أنه "يمكن أن نطور تراثنا‬ ‫بطريقة حديثة"‪.‬‬

‫مشاركتها في المعرض‪ ،‬والتي‬ ‫ارتـكــزت على مجال تخصصها‪،‬‬ ‫خالل الفترة التي يلقي المعرض‬ ‫عـلـيـهــا الـ ـض ــوء‪ ،‬إذ ت ـحــدثــت عن‬ ‫الـهـنــدســة الـمـعـمــاريــة وتخطيط‬ ‫المدن في الشرق األوسط وخاصة‬ ‫بالخليج في هذه الفترة‪.‬‬ ‫وأش ـ ـ ــارت ال ـس ـه ــاوي إلـ ــى أن‬ ‫"ق ـط ــر فـيـهــا مـكـتـبــة متخصصة‬ ‫في العمران‪ ،‬وشاركت بمجموعة‬ ‫م ــن ال ـك ـت ــب ال ـت ــي ت ـغ ـطــي ت ـطــور‬ ‫العمارة في الستينيات من القرن‬ ‫الـ ـم ــاض ــي‪ ،‬إض ــاف ــة إلـ ــى تـغـطـيــة‬ ‫الهندسة المعمارية في العصر‬ ‫الحديث"‪.‬‬ ‫ومن جهتها‪ ،‬قالت المعمارية‬ ‫ف ــي الـمـجـلــس الــوط ـنــي لـلـثـقــافــة‬ ‫والفنون واآلداب زهرة علي بابا‪،‬‬ ‫إن "ال ـف ـع ــال ـي ــة ت ـن ــاق ــش ال ـع ـصــر‬ ‫ال ــذه ـب ــي ف ــي الـ ـك ــوي ــت‪ ،‬ودورنـ ـ ــا‬ ‫كشباب التفاعل معها والتعبير‬ ‫عنها‪ ،‬والتعلم منها"‪.‬‬

‫مشاركة قطرية‬ ‫وتحدثت المهندسة المعمارية‬ ‫فــاطـمــة ال ـس ـهــاوي مــن قـطــر عن‬

‫ُ‬ ‫أقف بال منصة وال ضوء‬ ‫َ‬ ‫للفراغ الرهيف‬ ‫ألكتب‬ ‫ِ ّ‬ ‫للشعاع المنسل من النافذة‬ ‫للكرسي المستريح‬ ‫على كتف الممشى‬ ‫ولألعشاب الهزيلة النابتة حوله‬ ‫ُ‬ ‫أكتب للهواء‬ ‫ُ‬ ‫الذي يالمس وجنتي‬ ‫ُ‬ ‫ويدخل في ّ‬ ‫كمي‬ ‫ُ‬ ‫ويتسلق أبجدية السكون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حرفا حرفا‬ ‫ودرجة َ درجة‬ ‫ليصوغ ِش َ‬ ‫عر ُه‬ ‫ُ‬ ‫كما يروق له‬ ‫ُ‬ ‫وكما يليق‬ ‫بحضرتهِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫في ظل غيابي‬ ‫ُ‬ ‫أكتب بلغة طفل‬ ‫بانتظار بزوغ‬ ‫سفح ِ َ‬ ‫آخر‬ ‫ٍ‬ ‫وشمس صغيرة‬

‫***‬

‫***‬

‫إصدار‬

‫«المساعدات الدولية‬ ‫ّ‬ ‫في الضفة الغربية وقطاع غزة»‬

‫{شامة على رقبة الطائر} لـ فجر يعقوب‪ 40 ...‬سنة دموية‬ ‫صدر عن «هيئة قصور الثقافة المصرية» كتاب «فنون الفرجة الشعبية‪ ...‬وثقافة الطفل» االرتجالية مثل «األراجوز» و{العرائس» وتشكيلها لوعي ووجدان النشء في الماضي‪،‬‬ ‫للباحثة أماني الجندي‪ ،‬يتناول إرهاصات الدراما المسرحية في التراث‪ ،‬ونشأة العروض ومقاومتها االندثار بعد تطور الوسائط الثقافية خالل العصر الحالي‪.‬‬ ‫بيروت ‪ -‬ةديرجلا‬ ‫في رواية {شامة على رقبة الطائر} بقلم‬ ‫فجر يعقوب‪ ،‬يرتبط الرقيب المجند رشيد‬ ‫عـثـمــان بـعــاقــة عــاطـفـيــة م ــع كريستينا‪،‬‬ ‫إحدى فتيات القرية التي هجرها شبانها‬ ‫نـتـيـجــة ال ـح ــرب األه ـل ـيــة ف ــي ل ـب ـنــان‪ ،‬ولــم‬ ‫يبق فيها سوى بعض العجائز والكتيبة‬

‫الـمـسـلـحــة ال ـت ــي يـنـتـمــي إل ـي ـهــا الــرق ـيــب‪.‬‬ ‫يكون لظهور سهى دجه براييل على خط‬ ‫األحداث ما يشبه الزلزال في {نقد} ذكريات‬ ‫الرقيب المجند عن هــذه الحرب الدموية‬ ‫المجنونة وإعادة تنقية وتوضيح الصورة‬ ‫ال ـتــي ل ــم ت ـقــرأ م ــن ق ـبــل ف ــي س ـيــاق إع ــادة‬ ‫محاكمة مرحلة بأكملها‪ .‬لــن تـكــون ثمة‬ ‫محاكمات من النوع الذي نعرفه بطبيعة‬ ‫الحال‪ ،‬وإنما إعادة تصريف واع لألحداث‬ ‫ً‬ ‫التي كنا شهودا عليها في العقود األربعة‬ ‫الماضية‪.‬‬ ‫وي ـك ـت ــب الـ ـن ــاق ــد بـ ـش ــار إب ــراهـ ـي ــم عــن‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫هــذه ال ــرواي ــة‪{ :‬ه ــذا نـ ّـص ُيمسكك تماما؛‬ ‫ف ـي ــه ال ـك ـث ـيــر م ــن غ ــواي ــة ال ـ ــرواي ـ ــة‪ ،‬الـلـغــة‬ ‫ا لــر شـيـقــة‪ ،‬والمخيلة الخصبة‪ ،‬والتدفق‬ ‫البديع‪ ،‬المشهدية السينمائية‪ ،‬واللعبة‬ ‫الـمــونـتــاجـيــة‪ ،‬وم ـنــاخــات س ــاح ــرة‪ ،‬وأنــت‬ ‫تعيش مع {الرقيب رشيدوف}‪ ،‬و}الفاتنة‬ ‫َّ‬ ‫كــريـسـتـيـنــا}‪ ،‬ف ــي ق ـصــة ح ـ ّـب ق ــل أن تــرى‬ ‫نظيرها في الرواية العربية‪ .‬شخصيات‬ ‫ُ‬ ‫وأحوال ومصائر‪ ،‬تخفي وتتخفى‪ ،‬لكنها‬ ‫تفصح في الوقت نفسه عن أربعين سنة‬ ‫أخيرة‪ ،‬ممسوسة بجنون البدايات ودموية‬ ‫النهايات‪ .‬مــن عــاش ووعــى سيعرف تلك‬

‫ّ‬ ‫اللحظة التي حزت بها السكين تلك الشامة‬ ‫ال ـت ــي ع ـلــى رق ـب ــة ال ـط ــائ ــر‪ .‬ال ــروائ ــي فجر‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫متمكن من ّ‬ ‫نصه تماما‪ ،‬مدرك‬ ‫يعقوب هنا‬ ‫لرهافة النسيج الذي بين يديه‪ ،‬وحساسية‬ ‫ّ‬ ‫يتحول‬ ‫الموضوع‪ ،‬الذي يمكن في لحظة أن‬ ‫ذاكـ ــرة أم ــة وش ـعــب ومـنـطـقــة تـشـهــد آخــر‬ ‫شهقاتها على مذبح االنهيار}‪.‬‬

‫من الرواية‬ ‫يــؤلـمـنــي ش ــيء واح ــد ف ـقــط‪ ،‬ي ــا جــدتــي‬ ‫س ـي ـنــام ـيــس‪ ،‬وأرج ـ ــو أال ت ـخ ـبــري سـهــى‬ ‫دجــه براييل بــه‪ .‬لن يجدوا رأســي بعد أن‬ ‫يفصلوه عن جسدي في الطقوس الزرقاء‬ ‫ا لـتــي يقيمونها اآلن بين البوابتين‪َ .‬من‬ ‫ي ـم ـســك بــال ـخــط األزرق؛ ل ـي ـتــرك ال ـعــامــة‬ ‫المسجلة‪ .‬الباركود األكثر إثارة للجدل في‬ ‫العالم‪ .‬أعرف أن وصف العملية في كتاب‬ ‫مــع شــروحــات بالصور قــد يشبع رغبات‬ ‫ّ‬ ‫وغرائز دنيئة عند الكثيرين ممن يتلطون‬ ‫في العتمة دون أن تظهر المفاتيح بأيديهم‬ ‫ْ‬ ‫حين ال يريدون لها أن تظهر‪ .‬لكن؛ ال يجب‬ ‫أن يكون هناك أثر‪ .‬إن كان رأسي سيفلت‬ ‫مــن جسمي‪ ،‬ويضيع فــي نهر الـمــوت مع‬

‫كــاب الجحيم‪ ،‬فاألفضل أال يكون هناك‬ ‫ً‬ ‫أثــر مكتوب‪ .‬ال يجب أن نعرف شيئا عن‬ ‫سكاكين نــوزت خــان ومصنع وزيــر آبــاد‬ ‫وأفالم العنف التي نغرق فيها‪ ،‬ونحن نأكل‬ ‫الـبــوب ك ــورن مــع َمــن نـحـ ّـب‪ .‬أق ــول لــك ‪ -‬يا‬ ‫جدتي ‪ -‬إنني أخاف من العتمة‪ .‬إنها تلغي‬ ‫الفارق بين الخط األزرق والجسم المنتهك‬ ‫ب ــدن ــاءة ح ـيــن تـسـتــولــي إض ـ ــاءة ال ـغــرائــز‬ ‫ُ‬ ‫على البوابتين اللتين تمنحان لنا حين‬ ‫نجيء إلــى هــذه الــدنـيــا‪ ،‬وحين نغادرها‪.‬‬ ‫أقل من طرفة وأوسع من جفن منسدل هي‬

‫الحياة التي تنغرز بين أقدامنا‪ .‬أقول لك‬ ‫ً‬ ‫شيئا عن سهى دجه براييل‪ .‬ليست ّ‬ ‫القبة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الزجاجية إال قصرا منيفا‪ ،‬يليق بها حين‬ ‫أعــود مــرة أخــرى من العالم اآلخــر‪ ،‬ويدي‬ ‫ّ‬ ‫تتحسس موسيقا مختلفة بين البوابتين‬ ‫الواسعتين يمكن اإلحساس بها عن طريق‬ ‫ّ‬ ‫مكونات شعورية‪ ،‬لم يفكر بها اإلنسان من‬ ‫قبل‪ .‬لم يرتق حتى يمكنه الوصول إليها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أقول لك‪ ،‬وأنا أمضي إلى حتفي طائعا إن‬ ‫ضحكة سهى دجه براييل هي الموسيقا‬ ‫الجديدة لهذا العالم‪.‬‬

‫لمحة ذاتية‬ ‫فجر يعقوب سينمائي وروائ ــي فلسطيني يعيش فــي السويد‪ ،‬تخرج في‬ ‫المعهد العالي للسينما في صوفيا ‪ -‬بلغاريا عام ‪ .1994‬له مجموعة من األفالم‬ ‫الوثائقية والروائية القصيرة التي حصلت على جوائز في مهرجانات عدة كما‬ ‫ً‬ ‫له أكثر من عشرين كتابا بين الترجمة والتأليف حول شؤون النقد السينمائي‪.‬‬ ‫شــارك كعضو لجنة تحكيم فــي مهرجانات سينمائية عربية عــدة‪ .‬لــه روايــة‬ ‫مطبوعة بعنوان {نقض وضوء الثعلب} وخمس مجموعات شعرية‪.‬‬ ‫يكتب فجر يعقوب في جريدة الحياة اللندنية في شؤون السينما والتلفزيون‬ ‫منذ نهايات عام ‪.2000‬‬

‫ّ‬ ‫هديل رزق – القزاز‬

‫«يوم المخطوط العربي»‪ ...‬تحقيق النصوص التراثية‬

‫باحثة في مجالي التنمية والدراسات النسوية‪ ،‬حائزة‬ ‫دك ـتــوراه فــي جامعة لـيــدز‪ -‬بريطانيا‪ .‬تعمل فــي مجال‬ ‫ّ‬ ‫الـتـنـمـيــة م ــع مــؤس ـســات دول ـي ــة مــان ـحــة م ـنــذ ‪ 15‬ع ــام ــا‪.‬‬ ‫وتهتم بقضايا النزاهة ومحاربة الفساد‪ ،‬مع التركيز‬ ‫عـلــى مــدى كـفــاء ة الـتـمــويــل األجـنـبــي ودوره فــي قضايا‬ ‫العدالة اإلجتماعية‪.‬‬

‫تنطلق فعاليات «يوم المخطوط العربي» في دورته الرابعة‪ ،‬بمقر معهد المخطوطات العربية بالقاهرة‪ ،‬ذلك في أبريل المقبل‪،‬‬ ‫بمشاركة عدد كبير من المؤسسات البحثية ومراكز المخطوطات وأساتذة وخبراء من العالم العربي‪.‬‬ ‫القاهرة ‪ -‬ةديرجلا‬ ‫قـ ــال د‪ .‬ف ـي ـصــل ال ـح ـف ـي ــان م ــدي ــر مـعـهــد‬ ‫الـمـخـطــوطــات الـعــربـيــة بــالـقــاهــرة أن «يــوم‬ ‫المخطوط العربي» تبنته المنظمة العربية‬ ‫لـلـتــربـيــة وال ـث ـقــافــة وال ـع ـل ــوم «األل ـي ـس ـكــو»‬ ‫ع ـ ــام ‪ ،2013‬ويـ ـه ــدف إل ـ ــى أن ي ـج ـعــل مــن‬ ‫ال ـت ــراث ال ـعــربــي ال ـم ـك ـتــوب‪ ،‬والـمـتـمـثــل في‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ـويــا في‬ ‫المخطوطات العربية‪ ،‬ج ــزء ا عـضـ‬ ‫الثقافة العربية المعاصرة‪.‬‬ ‫أوضــح الحفيان‪ ،‬أن المخطوط العربي‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫معرفيا‪ ،‬ذا أهمية بالغة لألمة‬ ‫يمثل رصيدا‬ ‫الـعــربـيــة واإلس ــام ـي ــة‪ ،‬إض ــاف ــة ألن ــه هــويــة‬

‫ّ‬ ‫حضارية‪ ،‬وتشكل {العالمية} قيمة عظيمة‬ ‫مــن قيم المعرفة الـتــي حملها وش ــارك في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إنتاجها‪ ،‬وإثرائها أديانا متعددة‪ ،‬وشعوبا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مختلفة‪ ،‬وجغرافيا واسعة‪ ،‬وتاريخا ممتدا‪.‬‬ ‫كذلك تسعى هذه الفعالية إلى االنتقال‬ ‫ب ــالـ ـت ــراث م ــن ف ـض ــائ ــه الـ ـخ ــاص إلـ ــى آخ ــر‬ ‫ً‬ ‫أكثر رحــابــة‪ ،‬وأن يكون قريبا مــن المثقف‬ ‫ً‬ ‫الـعــربــي ال ـعــام‪ ،‬ولـيــس حـكــرا عـلــى ال ــدارس‬ ‫المتخصص‪ ،‬والذي تشغله قضية علمية‪ ،‬أو‬ ‫يعمل في إطار مؤسسة جامعية أو بحثية‪.‬‬ ‫حمل {يوم المخطوط العربي} هذ العام‪،‬‬

‫شعار {قيم الثقافة وثقافة القيم}‪ ،‬ذلك في‬ ‫ترسخت‬ ‫محاولة الستلهام قيم ثقافية الي‬ ‫َّ‬ ‫عبر تاريخ هذا الكائن الحضاري‪ ،‬ومن ثم‬ ‫توظيفها لتخدم مشكالت الحاضر‪.‬‬ ‫وف ــي إطـ ــار ف ـعــال ـيــات {يـ ــوم الـمـخـطــوط‬ ‫المخطوطات العربية‬ ‫العربي}‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ينظم معهد َّ ً‬ ‫ً‬ ‫تأسيسية عامة في {تحقيق‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬دورة‬ ‫ُّ‬ ‫النصوص} خالل شهر مارس الجاري‪ ،‬في‬ ‫مـقـ ِّـر منظمة {األلـيـسـكــو}‪ ،‬تتضمن دراســة‬ ‫الجانبين النظري والتطبيقي للتعامل مع‬ ‫{المخطوط} ومعرفة دور المحقق {الوسيط}‬

‫ب ـي ــن ه ـ ــذا ال ـك ــائ ــن ال ـت ــاري ـخ ــي وال ـم ـت ـل ـقــي‬ ‫ال ـم ـعــاصــر‪ ،‬ب ـم ـشــاركــة نـخـبــة م ــن أس ــات ــذة‬ ‫ومحققي المخطوطات‪.‬‬ ‫يذكر أن {يوم المخطوط العربي} ينطلق‬ ‫في ‪ 4‬أبريل من كل عــام‪َّ ،‬‬ ‫وأقرته {األلسكو}‬ ‫منذ أربــع سـنــوات‪ ،‬وتشاركه في فعالياته‬ ‫غالبية المؤسسات الثقافية‪ ،‬والمكتبات‬

‫ّ‬ ‫«القضية الفلسطينية آفــاق المستقبل»‬ ‫ضمن سلسلة‬ ‫صدر الكتيب السادس في عنوان «المساعدات الدولية‬ ‫ّ‬ ‫في الضفة الغربية وقطاع غــزة»‪ ،‬من تأليف هديل رزق‬ ‫ّ‬ ‫– القزاز‪.‬‬ ‫ه ــذا الـكـتـيــب‪ ،‬إن ك ــان يـنـظــر بـعـيــن الـنـقــد ال ــى الـتـمــويــل‬ ‫األجنبي وأجنداته المتعددة‪ ،‬فإنه يحاول التمحيص‬ ‫والتدقيق‪ ،‬وعليه ال يفترض أن التمويل األجنبي ضار‬ ‫بــالـمـطـلــق وي ـجــب الـتـخـلــص م ـنــه‪ ،‬وال يـعـفــي المانحين‬ ‫من مسؤوليتهم تجاه فلسطين والفلسطينيين‪ .‬كذلك‬ ‫ّ‬ ‫ال يعفي الفلسطينيين‪ ،‬سلطة ومؤسسات وشعبا‪ ،‬من‬ ‫مسؤولياتهم عن القبول بشروط غير عادلة‪ ،‬أو البحث‬ ‫ّ‬ ‫عن بدائل لتقليل التركيز على الدعم الخارجي‪ .‬وبدال‬ ‫مــن اقـتــراح حلول عبثية وغير واقـعـيــة‪ ،‬يقترح الكتيب‬ ‫اس ـت ـخ ــدام اآلل ـي ــات ال ــدول ـي ــة ال ـم ـتــاحــة لـتـحـسـيــن ك ـفــاء ة‬ ‫الدعم مع تحميل األطراف كلها المسؤولية عن ذلك‪.‬‬

‫الوطنية‪ ،‬والجامعات الحكومية والخاصة‬ ‫ً‬ ‫فــي أق ـطــار الــوطــن ال ـعــربــي‪ ،‬وص ــار تقليدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ثقافيا عــر بـيــا ‪ ،‬يسعى القيمون عليه إلى‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫أن يصبح يوما عالميا‪ ،‬كي تتسنى للقيم‬ ‫الثقافية التي أنتجها هذا النموذج الفريد‪،‬‬ ‫المساهمة في الحياة المعاصرة‪ ،‬وتعالج‬ ‫مشكالتها‪.‬‬


‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪25‬‬

‫مزاج‬

‫كارلوس عازار‪ :‬االستمرار يحتاج إلى تعب وحرق أعصاب‬ ‫ّ‬ ‫يطل الممثل والمطرب اللبناني كارلوس عازار في بطولة فيلم‬ ‫‪( cash flow‬كتابة سامي كوجان وإخراجه‪ ،‬وإنتاج ‪Day two‬‬ ‫‪ ،)production‬كذلك يستكمل تصوير بطولة المسلسل اللبناني‬ ‫بيروت ‪ -‬مايا الخوري‬

‫ّ‬ ‫ال يستخف‬ ‫المخرج‬ ‫سمير حبشي‬ ‫بأي دور‬ ‫مهما كان‬ ‫ً‬ ‫متواضعا‬

‫كيف هي أصداء ‪Cash Flow 2‬؟‬

‫يحقق أص��داء رائعة وإيجابية منذ‬ ‫ال �ع ��رض األول ال �خ ��اص ب��أص�ح� ّ�اب‬ ‫االخ �ت �ص��اص ف��ي ال�م�ج��ال�ي��ن ال�ف��ن��ي‬ ‫واإلعالمي‪ .‬هو فيلم خفيف يناسب‬ ‫كل أفراد العائلة‪.‬‬ ‫عما يتمحور الجزء الثاني؟‬

‫ً‬ ‫باختصار‪ ،‬بعدما أصبح م��ازن ثريا‬ ‫ف��ي ال �ج��زء األول‪ ،‬ي�خ�س��ر ف��ي ال�ج��زء‬ ‫الثاني شركته باالحتيال عليه فيلجأ‬ ‫إل� ��ى أص ��دق ��ائ ��ه الق �ت �ح��ام �ه��ا ّوس��رق��ة‬ ‫مستندات بهدف استرجاع حقه‪.‬‬ ‫ما الذي ّ‬ ‫يميز هذا الجزء؟‬

‫إض��اف��ة إل��ى ال��وج��وه ال�ج��دي��دة التي‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يتميز العمل بالنضج‬ ‫انضمت إليه‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ال�ف��ن��ي ال ��ذي ب��دا واض �ح��ا س ��واء في‬ ‫اإلن � �ت ��اج أو اإلخ � � ��راج أو ال �ن ��ص أو‬ ‫التمثيل‪ ،‬بعدما حاولنا االستفادة‬ ‫من أخطاء الجزء األول للتطوير‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يشكل فاتحة األ ف�ل�ام اللبنانية هذا‬ ‫العام‪ ،‬فما رأيك بهذه الحركة؟‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫إي �ج��اب �ي��ة ط �ب �ع��ا‪ ،‬خ �ص��وص��ا أن ثمة‬ ‫م�ن�ت�ج�ي��ن ي �ض �ع��ون ث �ق �ت �ه��م ف ��ي ه��ذا‬ ‫ً‬ ‫ً ّ ً‬ ‫معينا من رواد‬ ‫المجال‪ ،‬علما أن عددا‬ ‫ّ‬ ‫ال�س�ي�ن�م��ا ال�ل�ب�ن��ان�ي��ة ي �ت��وزع��ون على‬ ‫ّ‬ ‫األف�ل�ام ال�م�ع��روض��ة‪ ،‬وب��ال�ت��ال��ي كلما‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫زاد عدد األفالم تقلصت أعداد الرواد‬ ‫ّ‬ ‫يسجلها كل فيلم على حدة‪.‬‬ ‫التي‬ ‫ألم تخش بعد مرور أربع سنوات من‬ ‫ثان بدال من عمل جديد؟‬ ‫تقديم جزء ٍ‬

‫ً‬ ‫ك�ل��ا‪ ،‬ألن م ��ا ي �ه� ّ�م �ن��ي أس ��اس ��ا م ��ادة‬ ‫ال �ف �ي �ل��م ال ال �ش �خ �ص �ي� ّ�ة ب �ح� ّ�د ذات �ه��ا‪،‬‬ ‫وه��ذه ال�م��ادة تستحق أن أخوضها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خ�ص��وص��ا أن�ن��ا ح�ي��ن واك�ب�ن��ا ت�ط� ّ�ور‬ ‫الفيلم وج��دت أن مضمونه كثيف ال‬ ‫سطحي‪ .‬فضال عن أن الشخصية في‬ ‫ه��ذا ال�ج��زء ذات نمطية مختلفة عن‬ ‫األولى‪ ،‬أي أننا حافظنا على جوهرها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لكننا ّ‬ ‫قدمنا ً‬ ‫أداء مختلفا انطالقا من‬ ‫ّ‬ ‫التطور المنطقي‬ ‫ال � � � � � ��ذي ي � �ح� ��دث‬ ‫ل � � �ك � ��ل إن � � �س � ��ان‬ ‫م � � � � � ��ع م � � � � � ��رور‬ ‫السنوات‪.‬‬

‫{حب حرام} ( كتابة كلوديا مرشليان‪ ،‬وإخراج سمير حبشي‪ ،‬وإنتاج مروى‬ ‫ً‬ ‫غروب)‪ ،‬فضال عن تحضير شارة المسلسل وأغنية جديدة‪.‬‬ ‫عن أعماله الجديدة ّ‬ ‫تحدث إلى الجريدة‪.‬‬ ‫تحقق أفالم «الاليت كوميدي» نسبة‬ ‫م �ش��اه��دة م��رت�ف�ع��ة م �ق��ارن��ة م��ع األن ��واع‬ ‫األخرى‪.‬‬

‫أرى أن��ه أف�ض��ل ن��وع أف�ل�ام ُي �ق� ّ�دم في‬ ‫ً‬ ‫ال � �ص� ��االت ال �ل �ب �ن��ان �ي��ة ك ��ون ��ه ق ��اب�ل�ا‬ ‫ل �ل �ت �ن �ف �ي��ذ ب ��إن� �ت ��اج ج� � ّ�ي� ��د وم �ق �ب��ول‬ ‫ً‬ ‫مقارنة مع ما هو متوافر م��ادي��ا‪ ،‬إذ‬ ‫ال يمكن تنفيذ أفالم بمستوى إنتاج‬ ‫ً‬ ‫ه ��ول �ي ��وودي ف ��ي ل �ب �ن��ان‪ .‬ف �ض�ل�ا عن‬ ‫أن الجمهور ي�ح� ّ�ب م� ّش��اه��دة أعمال‬ ‫ّ‬ ‫خفيفة الظل ال تستخف بذكائه مع‬ ‫ممثلين محبوبين‪.‬‬ ‫ن�ل��ا ح� ��ظ أن أدوارك ا ل �س �ي �ن �م��ا ئ �ي��ة‬ ‫كوميدية فيما الدرامية ّ‬ ‫جدية أكثر‪.‬‬

‫ص � �ح � �ي� ��ح‪ ،‬ذل� � � ��ك ألن ال ن� �ص ��وص‬ ‫ً‬ ‫كوميدية خفيفة متوافرة تلفزيونيا‬ ‫ب��اس�ت�ث�ن��اء أع �م��ال ك��اري��ن رزق ال�ل��ه‬ ‫ً‬ ‫وف � � ��ادي ش ��رب ��ل‪ ،‬ع �ل �م��ا أن� �ن ��ي أن � � ّ�وع‬ ‫ً‬ ‫أيضا في الشخصيات التراجيدية‪،‬‬ ‫فشخصيتي في {عشرة عبيد زغار}‬ ‫مختلفة عن {سولو الليل الحزين}‪،‬‬ ‫وع� � � ��ن {درب ال � �ي� ��اس � �م � �ي� ��ن}‪ ،‬وع� ��ن‬ ‫شخصيتي الجديدة في {حب حرام}‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يصب إعداد الممثل‬ ‫من الضروري أن‬ ‫وت �ط��وي��ره ال ��ذات ��ي ف ��ي إط� ��ار ق��درت��ه‬ ‫على تقديم أنواع مختلفة‪ ،‬وهو أمر‬ ‫متعارف عليه ف��ي ه��ول�ي��وود‪ ،‬حيث‬ ‫ً‬ ‫يقدم روب��رت دي نيرو مثال وغيره‬ ‫من ممثلين التراجيديا والكوميديا‬ ‫في آن‪.‬‬ ‫لماذا تنحصر كتابة المسلسالت في‬ ‫التراجيديا؟‬

‫ّ‬ ‫ربما يفضل ال�ك��ت��اب حصر عصارة‬ ‫أف � �ك� ��اره� ��م ال� �ك ��وم� �ي ��دي ��ة ف � ��ي س��اع��ة‬ ‫ون�ص��ف ال�س��اع��ة ب��دال م��ن ‪ 30‬دقيقة‬ ‫ع�ل��ى ام �ت ��داد ‪ 30‬ح�ل�ق��ة ت�ل�ف��زي��ون�ي��ة‪.‬‬ ‫أس � �ت � �غ� ��رب م � �ث �ل�ا غ� � �ي � ��اب ال� �م� �خ ��رج‬ ‫وال�ك��ات��ب ج��ورج خ� ّ�ب��از‪ ،‬ك��ذل��ك كميل‬ ‫سالمة عن الشاشة‪.‬‬

‫{حب حرام}‪ ...‬ودراما‬ ‫عما تتمحور ّ‬ ‫قصة {حب حرام}؟‬

‫أؤدي قصة شاب عاش منذ طفولته‬ ‫يتيم األم م��ع شقيقته ووال ��ده ال��ذي‬ ‫ّ‬ ‫صبية‪ ،‬فقوبلت‬ ‫قرر فجأة الزواج من‬ ‫ّ‬ ‫لتتطور األح��داث‬ ‫خطوته بالرفض‬ ‫التي تكشف نواحي في شخصيتي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قوال وفعال‪.‬‬ ‫ليست المرة األولى التي تؤدي فيها‬ ‫شخصية لكلوديا مرشليان تحت إدارة‬ ‫المخرج سمير حبشي‪ ،‬أخبرنا عن ذلك؟‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ات � �ض� � ّ�ح أن ث �م ��ة ان� �س� �ج ��ام ��ا ف �ك��ري��ا‬ ‫ً‬ ‫ي�ج�م�ع�ه�م��ا‪ ،‬ف�س�م�ي��ر ي �ع��رف ت �م��ام��ا‬ ‫ن� �ص ��وص� �ه ��ا وك� �ي� �ف� �ي ��ة ت��رج �م �ت �ه��ا‬ ‫وت �ج �س �ي��ده��ا ف� ��ي ص � � ��ورة وك �ي �ف �ي��ة‬ ‫أنسنة شخصياتها وهي تدرك ذلك‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫جيدا‪ .‬شخصيا‪ ،‬إذا كانت النواحي‬ ‫اإلنتاجية والكتابية واإلخ��راج�ي��ة‬ ‫ألي ع �م��ل غ �ي��ر م �ت��واف��رة ف��ي إط��ار‬ ‫ج� ّ�ي��د أرف� ��ض ال �م �ش��ارك��ة‪ ،‬إذ لست‬ ‫ب��وارد أن أك��ون حقل اخ�ت�ب��ار‪ .‬إنما‬ ‫م��ع ك �ل��ودي��ا وس �م �ي��ر ت �ك��ون ب��داي��ة‬ ‫النتيجة مضمونة‪ ،‬فيبقى علينا‬ ‫أن ندرك كيفية بلورة األداء وتقديم‬ ‫ّ‬ ‫دور ّ‬ ‫جيد‪ ،‬ليسلط المخرج الضوء‬ ‫ّ‬ ‫علينا‪ .‬أود اإلشارة إلى أن اإلخراج‬ ‫ال يقتصر على آلية التصوير‪ ،‬بل‬ ‫هو إدارة الممثل وفهم ديماغوجية‬ ‫ّ‬ ‫النص واالن�ط�لاق منها في عملية‬ ‫ت�ح��ري��ك ك��ام�ي��رت��ه‪ ،‬وف ��ي ه ��ذا اإلط ��ار‬ ‫سمير هو ّ‬ ‫سيد العارفين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ن�ش�ه��د أح �ي��ان��ا م�س�ل�س�لات لبنانية‬ ‫بتركيبة تركية أو مكسيكية‪ ،‬ما رأيك؟‬

‫المسلسالت الطويلة ‪Soap opera‬‬ ‫م��وج��ودة ف��ي ال��دول ك��اف��ة‪ ،‬على رغم‬ ‫أننا نطلق عليها تسميات مختلفة‪،‬‬ ‫ول�ك��ن م��ا ي�م� ّ�ي��ز المسلسل اللبناني‬ ‫ع �ن �ه��ا ه� ��و م � ��دى ت �ج �س �ي��ده أج � ��واء‬ ‫م��ن مجتمعنا وبيئتنا وم��واض�ي��ع‬ ‫ّ‬ ‫تمسنا‪ ،‬أي ش ��وارع المدينة وبيئة‬ ‫ال� �ق ��ري ��ة وال� �س� �ك ��ان وأج� � � ��واء ال �س �ه��ر‬ ‫وال � � �ف� � ��رح‪ ،‬ح� �ت ��ى األج� � � � ��واء ال �ب �ش �ع��ة‬ ‫ك��ال �م �ش��اك��ل وال� �ن� �ف ��اي ��ات‪ ،‬ألن ه ��ذه‬ ‫األجواء كلها تمنح المسلسل هويته‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫ه� � ��ل ت � � ��واف � � ��رت ه� � � ��ذه األس� � � �ب � � ��اب ف��ي‬ ‫ال �م �س �ل �س�لات ال�ل�ب�ن��ان�ي��ة ح �ت��ى ت�م� ّ�ي��زت‬ ‫ً‬ ‫لبنانيا في رمضان الماضي؟‬

‫ً‬ ‫ط � �ب � �ع � ��ا‪ .‬اع � � �ت� � ��رض ب� �ع� �ض� �ه ��م ع �ل��ى‬ ‫م ��وض ��وع ال �ط��ائ �ف �ي��ة ال �ت��ي ع��ال�ج�ه��ا‬ ‫ً‬ ‫مسلسل {أحمد وكريستينا} معتبرا‬ ‫ّ‬ ‫أن ال�ج�م�ه��ور ق��د م��ل م�ن��ه‪ ،‬ول�ك��ن في‬ ‫هوليوود مثال تحدثت أعمال كثيرة‬ ‫عن ح��رب الفيتنام‪ .‬ليس الموضوع‬ ‫ه� ��و األس � � ��اس ف� ��ي ال �م �س �ل �س��ل إن �م��ا‬ ‫ّ‬ ‫يتميز عمل‬ ‫كيفية معالجته‪ ،‬وهكذا‬ ‫ع ��ن آخ � ��ر‪ .‬ب� ��رأي� ��ي‪ ،‬أث� �ب ��ت ال �ج �م �ه��ور‬ ‫ّ‬ ‫اللبناني تعلقه بالمسلسل المحلي‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ربما ألن األع�م��ال المشتركة تسقط‬ ‫الجنسيات على الموضوع المكتوب‬ ‫ً‬ ‫س� �ل � �ف ��ا م � ��ن دون م� �ن� �ط ��ق وب� �ه ��دف‬ ‫التسويق فحسب‪.‬‬

‫بطولة‬ ‫أب� �ط ��ال «ح� ��ب ح� � ��رام» م� �ن � ّ�وع ��ون ب�ي��ن‬ ‫م� �خ� �ض ��ر م� �ي ��ن و ش � � �ب� � ��اب ذوي خ� �ب ��رة‬ ‫واختصاص‪ ،‬فما أهمية هذه التوليفة؟‬

‫ّ‬ ‫ال يستخف المخرج سمير حبشي بأي‬ ‫ً‬ ‫دور مهما ك��ان م�ت��واض�ع��ا‪ ،‬ب��ل ُيسقط‬ ‫الممثل المناسب في ال��دور المناسب‬ ‫ّ‬ ‫ب �غ��ض ال �ن �ظ��ر ع ��ن أه �م �ي��ة ال� � ��دور‪ .‬مع‬ ‫اإلش ��ارة إل��ى أن غالبية الممثلين في‬ ‫ّ‬ ‫متخرجي معهد‬ ‫هذا المسلسل هو من‬ ‫الفنون أو أساتذة المعهد‪.‬‬

‫م��ا رأي��ك بمن ي��ؤت��ى ب��ه ل��دور بطولة‬ ‫رمضانية وهو من خارج المتخصصين‬ ‫ّ‬ ‫المتمرسين في المهنة؟‬ ‫أو‬

‫ال رأي ل � ��ي ب� ��ذل� ��ك وال ي �ه �م �ن��ي‬ ‫ال �م��وض��وع‪ .‬بالنسبة إل � ّ�ي‪ ،‬يبقى‬ ‫ال�ق��رار للجمهور ال��ذي يحكم في‬ ‫هذا اإلط��ار‪ ،‬وعندما يقول كلمته‬ ‫وي� �م � ّ�ي ��ز ب� �ي ��ن ال �م �م �ث �ل �ي��ن ن�ش�ع��ر‬ ‫ك ��أص� �ح ��اب اخ� �ت� �ص ��اص وخ �ب��رة‬ ‫بأننا أخذنا حقنا‪.‬‬ ‫هل تقبل المشاركة في ثنائية مع‬ ‫شخص ليس في مكانه المناسب؟‬

‫ً‬ ‫ل � �س ��ت م � �ض � �ط� ��را إ ّل � � ��ى ذل � � � ��ك‪ .‬ف��ي‬ ‫ال�س��اب��ق‪ ،‬كنت أغ��ض النظر إنما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫راهنا أب��دا‪ ،‬ألن اختيار الشخص‬ ‫غ� �ي ��ر ال� �م� �ن ��اس ��ب ي �ن �ع �ك��س ع �ل��ى‬ ‫ال �ع �م��ل ك �ك��ل‪ ،‬إذ س�ي�ش�ه��د عملية‬ ‫ج��ذب ب�ي��ن م��ن ي��رف��ع بالمسلسل‬ ‫ن �ح��و ال �ق �م��ة وم� ��ن ي �ش� ّ�د ب ��ه نحو‬ ‫الحضيض‪.‬‬

‫جديدك في الغناء؟‬

‫ن �ع �م��ل ع �ل ��ى ش� � ��ارة م �س �ل �س��ل «ح ��ب‬ ‫ً‬ ‫ح� � ��رام»‪ ،‬ف �ض�ل�ا ع ��ن ت�ح�ض�ي��ر أغ�ن�ي��ة‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫ل�م��اذا يسير إن�ت��اج��ك الغنائي ببطء‬ ‫مقارنة مع التمثيل؟‬

‫يقتصر دوري في التمثيل على أداء‬ ‫ال�ش�خ�ص�ي��ة وت �س��وي��ق ال �ع �م��ل ال��ذي‬ ‫ّ‬ ‫يتحمل المنتج تكاليفه‪ّ .‬أما اإلنتاج‬ ‫ال�غ�ن��ائ��ي‪ ،‬فهو م��ن مسؤولية شركة‬ ‫{س�ي��درز} التي أسستها ومجموعة‬ ‫م� ��ن أص� ��دق� ��ائ� ��ي‪ .‬وه � � ��ذا ال � �ن� ��وع م��ن‬ ‫ً‬ ‫اإلنتاج مكلف جدا‪ ،‬ألنه يجب توفير‬ ‫ال �م��ال إلع � ��داد األغ �ن �ي��ة وتسجيلها‬ ‫وتسويقها وتصويرها على طريقة‬ ‫الكليب‪ ،‬ألن لبنان لألسف هو البلد‬ ‫ال ��وح �ي ��د ال � ��ذي ي ��دف ��ع ال �م �غ �ن��ي ف�ي��ه‬ ‫ّ‬ ‫ال� �م ��ال ل �ب��ث أغ��ان �ي��ه ع �ب��ر اإلذاع� � ��ات‬ ‫ً‬ ‫وال �ش ��اش ��ات‪ .‬ف �ض�لا ع��ن أن ال��وض��ع‬ ‫ً‬ ‫العربي سيئ جدا والسوق السورية‬

‫والعراقية مقفلتان‪ ،‬فيما المصرية‬ ‫ّ‬ ‫والخليجية مهتزتان‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫صوتك أداء مختلف األل��وان‬ ‫يخولك‬ ‫ّ‬ ‫الغنائية فلم تفضل اللون القديم؟‬

‫ألن طابعي األكاديمي يغلب في هذا‬ ‫اإلط��ار‪ ،‬وأشعر أن هذا اللون ملعبي‬ ‫ً‬ ‫الخاص‪ ،‬لكنني أحاول وضعه جانبا‬ ‫ّ‬ ‫يحب ما‬ ‫في الحفالت ألن الجمهور‬ ‫هو جديد بطابع طربي جميل‪.‬‬

‫أستغرب غياب‬ ‫المخرجين‬ ‫والكاتبين جورج‬ ‫ّ‬ ‫خباز وكميل‬ ‫سالمة عن‬ ‫الشاشة‬

‫مواقع التواصل وبرامج المواهب‬ ‫ي�س� ّ�وق بعض زم�لائ��ك أع�م��ال��ه عبر‬ ‫ص �ف �ح��ات ال �م��واق��ع االج �ت �م��اع �ي��ة‪ ،‬أم��ا‬ ‫نشاطك فخجول في هذا اإلطار‪ ،‬لماذا؟‬

‫ً‬ ‫أشعر بالغباء إذا نشرت صورا عن‬ ‫كل خطوة في حياتي االجتماعية‬ ‫ال �ي��وم �ي��ة ف �ي �م��ا ال� �ن ��اس ُي��ذب �ح��ون‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وي �ق �ت �ل��ون‪ .‬ع �ل �م��ا أن �ن��ي أن �ش��ر من‬ ‫وق��ت إل��ى آخ��ر ّمعلومات محدودة‬ ‫عن نشاطي الفني‪ .‬أرى أن بعضهم‬ ‫ي�ت�ش� ّ�ب��ه ب��ال �غ��رب ف ��ي ه ��ذا اإلط� ��ار‪،‬‬ ‫هم وال ّ‬ ‫إنما هناك ال ّ‬ ‫غم‪ ،‬على عكس‬ ‫المواطن اللبناني الغارق بمشاكله‬ ‫اليومية ّ‬ ‫وهمه تأمين لقمة العيش‬ ‫لعائلته وتسديد ديونه‪.‬‬ ‫أصبحت هذه المواقع متداخلة مع‬ ‫يوميات الفنان؟‬

‫ً‬ ‫ب��ال�ن�س�ب��ة إل � ّ�ي أب� ��دا‪ ،‬ألن �ه��ا ليست‬ ‫ً ّ‬ ‫من يصنع الفنان‪ .‬شخصيا‪ ،‬أفكر‬ ‫ب��أن ه��ذا ال �م��واط��ن ال�م�ه�م��وم ليس‬ ‫ً‬ ‫م �ن �ش �غ�لا ب �م �ع��رف��ة م �ك��ان��ي وم� ��اذا‬ ‫أف � �ع� ��ل ط �ي �ل ��ة ال � �ن � �ه� ��ار؟ أرى ع �ب��ر‬

‫ً‬ ‫ص �ف �ح��ات ب �ع��ض ال ��زم�ل�اء أح �ي��ان��ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أم � ��ورا م�س�ت�غ��رب��ة وم�ض�ح�ك��ة ج��دا‬ ‫وغير منطقية‪.‬‬ ‫ه��ل ت��اب�ع��ت ال�ن�س�خ��ة ال �ج��دي��دة من‬ ‫ّ‬ ‫{دي��و المشاهير}‪ ،‬وه��ل يشكل بطاقة‬ ‫عبور للممثل الراغب في الغناء؟‬

‫تابعت مقاطع من بعض الحلقات‪.‬‬ ‫ب ��ال� �ن� �س� �ب ��ة إل� � � ��ى م � �ش� ��ارك � �ت� ��ي ف��ي‬ ‫ال�ن�س�خ��ة ال �ق��دي �م��ة‪ ،‬ل��م ي�ك��ن ي�ع��رف‬ ‫القيمون حينذاك بأنني متخصص‬ ‫خمس سنوات في المعهد العالي‬ ‫ل �ل �م��وس �ي �ق��ى (ال � �ك ��ون � �س ��رف � �ت ��وار)‬ ‫وم�غ� ٍ�ن‪ .‬صحيح أن البرنامج خدم‬ ‫ّ‬ ‫صورتي الفنية وشكل بطاقة عبور‬ ‫إلى الغناء‪ ،‬إنما ليست العبرة في‬ ‫تقديم أغنية ب��ل ف��ي االس�ت�م��راري��ة‬ ‫ال � �ت ��ي ت� �ح� �ت ��اج إل� � ��ى ت� �ع ��ب وس �ه��ر‬ ‫وحرق أعصاب ومال وأمور كثيرة‬ ‫يجب التركيز عليها قبل الدخول‬ ‫إلى هذا المجال‪ .‬لذا أنصح الممثل‬ ‫ط��ون��ي عيسى بالقيام بحسابات‬ ‫كثيرة قبل أن يخطو هذه الخطوة‪.‬‬

‫ل� �م ��اذا؟ ه��ل ألن ال��وس��ط التمثيلي‬ ‫أفضل من الوسط الغنائي؟‬

‫ال يجوز التعميم في الحكم على أي‬ ‫من الوسطين‪ ،‬ألن اإلنسان ّإم��ا أن‬ ‫ً‬ ‫يكون خلوقا أو غير خلوق سواء‬ ‫في التمثيل أو الغناء‪ ،‬وبالتالي ال‬ ‫يجوز أن يذهب الصالح بالطالح‬ ‫ُ‬ ‫وأن ت � �ع� � ّ�م� ��م ص � �ف� ��ة ب� �ش� �ع ��ة ع �ل��ى‬ ‫ّ‬ ‫وس ��ط ب�س�ب��ب أش �خ��اص معينين‪.‬‬ ‫ينطبق ه��ذا األم ��ر ع�ل��ى ال�م�ج��االت‬ ‫المهنية كافة‪ ،‬من محامين وأطباء‬ ‫ّ‬ ‫وغيرهم‪ ،‬إال أن األض��واء المسلطة‬ ‫على مجالي الغناء والتمثيل تلفت‬ ‫النظر أكثر‪.‬‬ ‫ما رأيك ببرنامج ‪The Voice Kids‬؟‬

‫ب ��رن ��ام ��ج رائ� � ��ع ب �ل �ج �ن �ت��ه وب �ن �ي �ت��ه‬ ‫وال� �م ��واه ��ب ال �م �ش��ارك��ة ف �ي��ه‪ ،‬ل�ه��ذا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السبب «كسر األرض»‪ .‬بسنهؤالء‬ ‫األطفال‪ ،‬لم أكن أجرؤ على الوقوف‬ ‫على خشبة مسرح المدرسة‪ ...‬إنهم‬ ‫فظيعون‪.‬‬

‫الفنانون وتغيير اإلطاللة‪ ...‬ضرورة فنية أم موضة؟‬ ‫اإلطاللة الجديدة أو ً الـ {نيولوك} عنصر مهم يعتمده النجوم‬ ‫في العالم العربي أخيرا لدفع الجمهور إلى متابعة أعمالهم‪ ،‬فهل‬ ‫تستدعي {الضرورة الفنية} تغيير اإلطاللة‪ ،‬أو‬

‫اجتهادات شخصية لتغيير الشكل الخارجي‪ ،‬بعدما ّ‬ ‫تحولت المسألة‬ ‫إلى {موضة}‪ ،‬ومنافسة بين النجوم حول أكثرهم قدرة على جذب‬ ‫ً‬ ‫جمهوره معوال على مظهره المختلف‪.‬‬

‫القاهرة ‪ -‬عمر خليل‬ ‫ُي �ن �ت �ظ��ر ظ �ه ��ور ي ��وس ��ف ال �ش��ري��ف‬ ‫ف��ي {القيصر} (منتظر عرضه في‬ ‫رم �ض��ان ال�م�ق�ب��ل)‪ ،‬بشكل مختلف‬ ‫عن أعماله السابقة‪ ،‬وهو ما يمكن‬ ‫ّ‬ ‫تلمسه من خالل الملصق المبدئي‬ ‫ّ‬ ‫للمسلسل ال ��ذي روج ف��ي ال�ف�ت��رة‬ ‫األخ �ي��رة‪ ،‬ون��ال إع �ج��اب جمهوره‪.‬‬ ‫ووردت ت �ع �ل �ي �ق��ات ع �ل��ى ص�ف�ح��ة‬ ‫ال �م �س �ل �س��ل ف ��ي م ��واق ��ع ال �ت��واص��ل‬ ‫االجتماعي‪ ،‬حول {تخمين} طبيعة‬ ‫الدور مقارنة باإلطاللة التي ظهر‬ ‫بها الممثل على الملصق‪.‬‬ ‫تبرز صورة الشريف عروق وجهه‬ ‫وج� � � � � � � �س � � � � � � ��ده‬

‫ب �ش �ك��ل واض� � ��ح‪ ،‬م ��ا ي �ت �ن��اس��ب م��ع‬ ‫ط� ��اب� ��ع ال �م �س �ل� �س ��ل ال� � � ��ذي ي �ح �م��ل‬ ‫ً‬ ‫جانبا من التشويق واإلث��ارة‪ ،‬كما‬ ‫ي��ؤك��د م�خ��رج��ه أح�م��د ن ��ادر ج�لال‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م� ��وض � �ح� ��ا أن ال � �ش� ��ري� ��ف ي �ج �س��د‬ ‫ّ‬ ‫شخصية رجل يتمتع بقدرات غير‬ ‫عادية نتيجة البيئة الغريبة حيث‬ ‫ن �ش��أ‪ ،‬وأن ال�م�س�ل�س��ل ال� ��ذي كتبه‬ ‫م �ح �م��د ن��اي��ر م�خ�ت�ل��ف ع �م��ا سبق‬ ‫أن قدمه الشريف‪ ،‬رغ��م أن أحداثه‬ ‫تزخر بالتشويق واإلثارة‪.‬‬

‫بطل مختلف‬

‫محمد رمضان‬

‫ف��ي {األس �ط��ورة} ال��ذي‬ ‫يراهن عليه للمنافسة‬ ‫ف��ي رم �ض��ان ال�م�ق�ب��ل‪،‬‬ ‫ي �ط��ل م�ح�م��د رم �ض��ان‬ ‫ب � �م � �ظ � �ه� ��ر م� �خ� �ت� �ل ��ف‪،‬‬ ‫ي � � �ب� � ��دو ف� � �ي � ��ه ح �ل �ي ��ق‬ ‫ال� � �ش� � �ع � ��ر وف� � � � ��ي ف �م ��ه‬ ‫سيجار فاخر يدخنه‬ ‫ع ��ادة رج ��ال األع �م��ال‬ ‫واألث ��ري ��اء‪ ،‬وق��د نشر‬ ‫أك�ث��ر م��ن ص��ورة عبر‬ ‫صفحته الشخصية‬ ‫على {فيسبوك}‪ ،‬علق‬ ‫عليها‪{ :‬م��ن تصوير‬ ‫‫مسلسل األس� �ط ��ورة‬ ‫رمضان ‪ ...2016‬ثقة‬ ‫في الله نجاح}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كذلك نشر صورا من‬ ‫ك��وال �ي��س ال�ت�ص��وي��ر‬ ‫ي�ظ�ه��ر ف�ي�ه��ا بلحية‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫كثيفة نوعا ما ومرتديا الجلباب‬ ‫ال�ص�ع�ي��دي‪ ،‬وع �ل��ق‪{ :‬م ��ن ك��وال�ي��س‬ ‫مسلسل‫‏األسطورة‪ ،‬رمضان ‪،2016‬‬ ‫ثقة في الله الواحد‪ ،‬األسطورة رقم‬ ‫‪.}1‬‬ ‫{األس� � � � � �ط � � � � ��ورة}‪ ،‬ت� ��أل � �ي� ��ف م �ح �م��د‬ ‫عبدالمعطي‪ ،‬إخراج محمد سامي‪،‬‬ ‫ب� �ط ��ول ��ة‪ :‬ف� � � ��ردوس ع �ب��دال �ح �م �ي��د‪،‬‬ ‫هشام عبدالحميد‪ ،‬نسرين أمين‪،‬‬ ‫ع� ��اي� ��دة ري� � � ��اض‪ ،‬ه � � ��ادي ال� �ج� �ي ��ار‪،‬‬ ‫م ��ي ع �م��ر‪ ،‬ي��اس �م �ي��ن ص� �ب ��ري‪ ،‬ري��م‬ ‫مصطفى وعمر حسن يوسف‪.‬‬ ‫ب �ع ��د اإلع � �ل ��ان ع� ��ن م �ش ��ارك �ت ��ه ف��ي‬ ‫{شهادة ميالد}‪ ،‬قرر طارق لطفي‪،‬‬ ‫ورغم أنه ليس من أصحاب األوزان‬ ‫الثقيلة‪ ،‬الخضوع لحمية قاسية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منقصا وزن��ه ‪ 15‬كيلوغراما‪ ،‬فبدا‬ ‫ً‬ ‫ب��ذل��ك نحيال ل�ت�ت�لاء م إط�لال�ت��ه مع‬ ‫شخصية م��ري��ض ال�س��رط��ان التي‬ ‫يجسدها ف��ي المسلسل‪ ،‬كما أكد‬ ‫ً‬ ‫لـ {الجريدة}‪ ،‬مشيرا إلى أن {الدور‬ ‫عايز كده}‪.‬‬ ‫{ش � �ه� ��ادة م � �ي�ل��اد}‪ ،‬ت��أل �ي��ف ع �م��رو‬ ‫س� �م� �ي ��ر ع� � ��اط� � ��ف‪ ،‬إخ � � � � ��راج أح� �م ��د‬ ‫م��دح��ت‪ ،‬إن�ت��اج ش��رك��ة {سينرجي}‬ ‫تامر مرسي‪ ،‬بطولة‪ :‬طارق لطفي‪،‬‬ ‫إنجي المقدم‪ ،‬صالح عبد الله‪ ،‬ريم‬ ‫ح� �م ��زة‪ ،‬م��ري��م ح �س��ن‪ ،‬زك� ��ي فطين‬ ‫عبد ال��وه��اب‪ ،‬سمير العصفوري‪،‬‬ ‫ب �ي��وم��ي ف � � ��ؤاد‪ ،‬ي��اس �م �ي��ن ك �س��اب‪،‬‬ ‫محمد دسوقي‪.‬‬ ‫اختفى ماجد المصري عن األنظار‬ ‫خالل الفترة الماضية لرغبته في‬ ‫مفاجأة جمهوره بإطاللة مختلفة‬

‫يوسف الشريف‬ ‫ت �ت �ن��اس��ب ودوره ف ��ي {ال �خ��ان �ك��ة}‬ ‫حيث يجسد شخصية رجل أعمال‬ ‫ث � ��ري‪ ،‬ي �ع �م��ل ف ��ي م �ج��ال األع� �م ��ال‪،‬‬ ‫وت �ق��ع ب �ي�ن��ه وب �ي��ن ال �ب �ط �ل��ة (غ� ��ادة‬ ‫ع�ب��دال��رازق) مشاكل‪ ،‬تتصاعد في‬ ‫إطار األحداث‪.‬‬

‫طارق الشناوي‬

‫بدوره قرر عمرو يوسف المنافسة في‬ ‫رم�ض��ان بــ {غ��ران��د أوت �ي��ل}‪ ،‬عمل غير‬ ‫ت�ق�ل�ي��دي‪ ،‬ك�م��ا أك��د م��ن خ�ل�ال صفحته‬ ‫ع� �ل ��ى م � ��واق � ��ع ال� � �ت � ��واص � ��ل‪ ،‬وب �م �ظ �ه��ر‬ ‫م�خ�ت�ل��ف ع �م��ا اع �ت ��اد ع�ل�ي��ه ج�م�ه��وره‬ ‫ف��ي أع�م��ال��ه ال�س��اب�ق��ة‪ ،‬إذ استغنى عن‬

‫ً‬ ‫ل �ح �ي �ت��ه خ ��دم ��ة ل �ط �ب �ي �ع��ة ش�خ�ص�ي�ت��ه‬ ‫الجديدة ضمن العمل‪.‬‬ ‫المسلسل من تأليف تامر حبيب‪ ،‬إخراج‬ ‫محمد شاكر خضير‪ ،‬يشارك في البطولة‪:‬‬ ‫س��وس��ن ب ��در‪ ،‬أن��وش�ك��ا‪ ،‬رج ��اء ال �ج��داوي‪،‬‬ ‫أمينة خليل ومجموعة من النجوم‪.‬‬

‫ضرورة وإضافة‬ ‫ي��رى ال�ن��اق��د ط��ارق ال�ش�ن��اوي أن التغيير ف��ي شكل‬ ‫ال�م�م�ث��ل م �س��أل��ة م �ط �ل��وب��ة‪ ،‬ل�ك�ن��ه س�ل�اح ذو ح��دي��ن‪،‬‬ ‫فبقدر ما قد يضيف إليه قد ينقص من رصيده إذا‬ ‫لم تكن اإلطاللة متوافقة مع طبيعة الدور‪ ،‬ومن ثم‬ ‫ال ب��د م��ن المصداقية على المستويات كافة ألداء‬ ‫الشخصية‪ ،‬من بينها الشكل‪.‬‬ ‫الشناوي يؤكد في المقابل أنه ال يجب االعتماد‬ ‫ع �ل��ى اإلط�ل�ال ��ة ف �ح �س��ب‪ ،‬وال �ت �ق �ص �ي��ر م ��ن ن��اح �ي��ة‬ ‫أخ ��رى ف��ي األداء أو ف��ي ت�ف�ه��م طبيعة ال ��دور‪ ،‬من‬ ‫ً‬ ‫ث��م تجسيده بشكل غير جيد‪ ،‬م��ا سيحدث خلال‬

‫في تركيب الشخصية التي يشاهدها الجمهور‪.‬‬ ‫ب��دوره يشير خبير الماكياج ط��ارق مصطفى إلى‬ ‫ً‬ ‫أن تغيير شكل الممثل مطلوب‪ ،‬وفقا إلطار العمل‬ ‫ُ‬ ‫المشارك فيه وطبيعة الشخصية التي سيجسدها‪،‬‬ ‫ع �ل��ى غ � ��رار م ��ا ح� ��دث م ��ع م �ن��ة ش �ل �ب��ي ف ��ي م�ش�ه��د‬ ‫َّ‬ ‫مسلسل {ح��ارة اليهود} عندما تطلب المشهد أن‬ ‫تحلق شعرها‪ ،‬فثمة ضرورة فنية ال بد منها‪ ،‬وهي‬ ‫تختلف ع��ن م �ح��اوالت تغيير ال�ن�ج��وم ف��ي شكلهم‬ ‫ً‬ ‫هربا من الملل‪.‬‬


‫‪fitness‬‬

‫‪26‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 297٨‬الثالثاء ‪ ٨‬مارس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫رابط لصيق بين العجز الجنسي ومرض القلب‬ ‫أود أن أعتذر إلى كل رجل عما سأقوله‪ ،‬إال أن اإلخفاق فقد يكون الخلل في االنتصاب (العجز عن بلوغ انتصاب‬ ‫مرات قد ينقذ حياتك‪ ،‬إن مناسب للمجامعة والحفاظ عليه) أحد المؤشرات األولى إلى‬ ‫في العالقات الحميمة بضع‬ ‫ً‬ ‫وضعت كبرياءك الذكورية جانبا ولجأت إلى الطبيب‪ .‬مرض القلب‪.‬‬ ‫هوارد كوهين‬

‫عندما تمس‬ ‫المشكلة أداء‬ ‫المرضى الجنسي‬ ‫ً‬ ‫يزدادون تنبها‬ ‫ً‬ ‫واهتماما‬

‫ي ـقــول الــدك ـتــور ب ـيــرنــارد آشـبــي‪،‬‬ ‫طـ ـبـ ـي ــب ق ـ ـلـ ــب ف ـ ــي م ـ ــرك ـ ــز مـ ــاونـ ــت‬ ‫ٌ‬ ‫تطور مثل‬ ‫سايناي الطبي‪{ :‬يشكل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خلل االنـتـصــاب حــافــزا كبيرا يدفع‬ ‫الرجل إلى زيارة الطبيب والخضوع‬ ‫لفحوص ّ‬ ‫طبية بغية التحقق من أنه‬ ‫ً‬ ‫ال يعاني أمراضا قلبية وعائية}‪.‬‬ ‫ويـ ـضـ ـي ــف‪{ :‬ي ـم ـت ـن ــع رج ـ ـ ــال كـثــر‬ ‫ع ــن ال ـت ـ ّ‬ ‫ـوج ــه إلـ ــى عـ ـي ــادة الـطـبـيــب‪.‬‬ ‫فــا يعي ه ــؤالء تأثير نمط الحياة‬ ‫السيئ ويــأبــون اسـتـشــارة الطبيب‪،‬‬ ‫ويرفضون الخضوع لمعاينة طبية‬ ‫إل ــى أن ُي ـصــابــوا بخطب‬ ‫ما}‪ .‬يعرف هؤالء الرجال‬ ‫ً‬ ‫أنفسهم جيدا‪.‬‬

‫ً‬ ‫يــؤكــد آشـبــي أن مــرضــى كـثــرا قد‬ ‫يـتـغــاضــون ع ــن بـعــض الـتـفــاصـيــل‪،‬‬ ‫مثل قصور القلب في مراحله األولى‬ ‫وم ـش ــاك ــل ال ـت ـن ـف ــس‪ .‬ولـ ـك ــن عـنــدمــا‬ ‫تـطــاول المشكلة أداء ه ــم الجنسي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يزدادون تنبها واهتماما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا‪ ،‬لهذه المشكلة وجه إيجابي‬ ‫على األقــل‪ .‬يوضح آشبي‪{ :‬ال يأتي‬ ‫أمثال هؤالء الرجال إلى المستشفى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إال إن الحظوا تورما في خصيتيهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فــا يعتقدون أنـهــم يـعــانــون خطبا‬ ‫م ــا‪ ،‬إال إن مـســت المشكلة حياتهم‬ ‫الـجـنـسـيــة‪ ،‬ألن ـهــم يــولــونـهــا أهـمـيــة‬ ‫كـبـيــرة‪ .‬فــي مطلق األحـ ــوال‪ ،‬بـمــا أن‬ ‫ه ــذه الـمـشــاكــل تـحـمــل ال ــرج ــل على‬ ‫ً‬ ‫اسـتـشــارة الطبيب‪ ،‬فهي تشكل إذا‬ ‫وسيلة جيدة لدفعه إلــى الخضوع‬ ‫لمعاينة وفحوص طبية}‪.‬‬ ‫ق ــد تـسـبــب الـعـمـلـيــة ذات ـه ــا الـتــي‬ ‫تـ ـ ـ ـ ــؤدي إلـ ـ ـ ــى مـ ـ ـ ــرض ال ـ ـق ـ ـلـ ــب خ ـلــل‬ ‫ً‬ ‫االنتصاب‪ ،‬إال أن األخير يظهر عادة‬ ‫في مرحلة مبكرة‪ .‬ومــن هنا تنشأ‬ ‫أهـمـيــة الـخـضــوع لـفـحــوص بغية‬ ‫التحقق من عالقة محتملة بينهما‪.‬‬ ‫يؤدي عجز الشرايين عن ّ‬ ‫التمدد‬ ‫بالكامل‪ ،‬وما يلي ذلك من تصلب‬ ‫جراء تراكم الصفيحات فيها إلى‬ ‫سكتة دماغية‪ ،‬نوبة قلبية‪ ،‬أو‬ ‫ُ‬ ‫حتى الموت المفاجئ‪ .‬وتدعى‬ ‫هذه العملية تصلب الشرايين‪.‬‬ ‫فيساهم تراكم الصفيحات في الحد‬ ‫من تدفق الــدم إلى العضو الذكري‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ما يعجل الرجل عاجزا‪.‬‬ ‫ولكن كما يوضح طبيب المسالك‬ ‫البولية الدكتور جــورج سواريز‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫تـ َـسـ ّـد الـشــرايـيــن الـصـغـيــرة أوال‪،‬‬

‫ً‬ ‫عـلـمــا أن شــراي ـيــن الـعـضــو الــذكــري‬ ‫ً‬ ‫أص ـغــر حـجـمــا م ــن شــراي ـيــن الـقـلــب‪.‬‬ ‫نتيجة لذلك‪ ،‬يعجز الرجل عن بلوغ‬ ‫االنتصاب والحفاظ عليه لممارسة‬ ‫عالقة جنسية مكتملة‪.‬‬ ‫يعود العجز عن االنتصاب الذي‬ ‫يـسـبــق م ــرض ال ـق ـلــب إل ــى خ ـلــل في‬ ‫الـبـطــانــة الـغـشــائـيــة داخـ ــل األوع ـيــة‬ ‫الدموية والعضالت الملساء‪ ،‬فيقود‬ ‫هذا الخلل في البطانة إلى ضعف في‬ ‫تدفق الدم إلى القلب والعضو الذكري‬ ‫ويؤدي إلى تصلب ُالشرايين‪.‬‬ ‫ي ـع ــرض ت ـقــريــر‪ ،‬ن ـش ــر ف ــي مجلة‬ ‫الـكـلـيــة األم ـيــرك ـيــة لـطــب الـقـلــب عــام‬ ‫‪ ،2008‬بالتفصيل درا س ــة إيطالية‬ ‫ً‬ ‫شـمـلــت رجـ ــاال ي ـعــانــون م ــرض قلب‬ ‫ً‬ ‫حادا‪ ،‬حيث تبين أن نحو ‪ %93‬منهم‬ ‫ً‬ ‫واجهوا خلال في االنتصاب قبل نحو‬ ‫سنتين من تعرضهم لنوبة قلبية أو‬ ‫ظهور أعراض مرض القلب‪.‬‬ ‫لـكــن الـعـجــز الـجـنـســي ال يشكل‬ ‫ً‬ ‫دومــا إشــارة إلــى مشاكل في القلب‪.‬‬ ‫ي ــوض ــح س ـ ــواري ـ ــز‪« :‬يـ ـم ــر كـ ــل رج ــل‬ ‫بـيــوم عـصـيــب‪ ،‬مـتـعــب‪ ،‬مـضـ ٍـن أو ما‬ ‫شــابــه»‪ .‬ويــؤكــد أن العجز ال يصبح‬ ‫ً‬ ‫مقلقا إال إن عــانــاه الـمــريــض خــال‬ ‫ً‬ ‫‪ %25‬مــن ال ـمــرات‪ .‬يتابع قــائــا‪« :‬إن‬ ‫واجـهـ َـت مشكلة مماثلة مــرة مــن كل‬ ‫أرب ــع م ــرات‪ ،‬فـثـمــة خـطــب م ــا‪ .‬يعني‬ ‫ب ـل ــوغ االنـ ـتـ ـص ــاب أن ك ـم ـيــة كــافـيــة‬ ‫من الــدم تصل إلــى العضو الذكري‪.‬‬ ‫أم ــا ال ـح ـفــاظ عـلـيــه‪ ،‬فـيـعـنــي أن هــذا‬ ‫ال ــدف ــق م ــن ال ـ ــدم ي ـس ـت ـمــر‪ .‬ول ـك ــن إن‬ ‫َ‬ ‫واجهت صعوبة في بلوغ االنتصاب‬ ‫والحفاظ عليه في ‪ %25‬من المرات‪،‬‬ ‫فعليك أن تبدأ بالبحث عن حل»‪.‬‬

‫ث ـم ــة أربـ ـ ــع نـ ـق ــاط ع ـل ــى الـطـبـيــب‬ ‫والـمــريــض التحقق منها فــي حالة‬ ‫مماثلة‪ ،‬وفق سواريز‪:‬‬ ‫• ه ــل م ــن س ـب ــب عـ ـض ــوي‪ ،‬مـثــل‬ ‫تـ ــاريـ ــخ ط ــوي ــل مـ ــن ارتـ ـ ـف ـ ــاع م ـعــدل‬ ‫الكولسترول أو ضغط الدم؟ بإمكان‬ ‫الـطـبـيــب الـتـحـقــق مــن األدويـ ــة التي‬

‫يـتـنــاولـهــا الـمــريــض (إن ك ــان يأخذ‬ ‫ً‬ ‫أدويــة)‪ّ ،‬‬ ‫يعدلها‪ ،‬أو يصف له عالجا‬ ‫ً‬ ‫جــديــدا للكولسترول وضـغــط الــدم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضال عن التحقق من عدم إصابته‬ ‫بمرض القلب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• هـ ـ ـ ـ ــل يـ ـ ـع ـ ــان ـ ــي نـ ـ ـقـ ـ ـص ـ ــا ف ــي‬ ‫ال ـ ـ ـهـ ـ ــرمـ ـ ــونـ ـ ــات‪ ،‬م ـ ـث ـ ــل ان ـ ـخ ـ ـفـ ــاض‬

‫الـتـيـسـتــوسـتـيــرون؟ يــؤكــد ســواريــز‬ ‫أن فحص نقص التيستوستيرون‬ ‫وعالجه سهالن في هذه الحالة‪.‬‬ ‫• ه ـ ـ ــل يـ ـ ـع ـ ــان ـ ــي ال ـ ـمـ ــريـ ــض‬ ‫مشاكل عصبية‪ ،‬مثل آالم في‬ ‫الـظـهــر أو تـلــف عـصـبــي؟ وهــل‬ ‫ت ـ ـعـ ـ ّـرض إلص ـ ــاب ـ ــة؟ يـسـتـطـيــع‬

‫الطبيب تحديد ذلك من خالل‬ ‫معاينة المريض‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• هل يعاني المريض اضطرابا‬ ‫ً‬ ‫ن ـف ـس ـيــا؟ يـشـيــر س ــواري ــز‪« :‬نـتـحـقــق‬ ‫من أي اضطرابات نفسية تؤثر في‬ ‫المريض‪ ،‬إال أننا نضع هذه النقطة‬ ‫في آخر الئحتنا»‪.‬‬

‫الخطوات الالزمة‬

‫ً‬ ‫ثـمــة ع ــوام ــل خـطــر أخ ــرى تـجـمــع أي ـض ــا بين‬ ‫مرض القلب وخلل االنتصاب‪ ،‬مثل الداء السكري‪،‬‬ ‫التدخين‪ ،‬السمنة‪ ،‬والتقدم في السن‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وتعتبر السن عامل الخطر األبرز عند البحث‬ ‫عن رابط بين العجز الجنسي ومرض القلب في‬ ‫حالة َمــن لم يبلغوا بعد الخمسين من عمرهم‪.‬‬ ‫ففي حــا لــة المسنين ا لــذ يــن بلغوا السبعين أو‬ ‫تـخـطــوهــا‪ ،‬ال ُي ـعـ ّـد الـعـجــز الجنسي إش ــارة إلــى‬ ‫مرض القلب‪ .‬تشكل زراعة الجهاز التعويضي في‬ ‫العضو الذكري (جراحة ال تحتاج إلى إقامة في‬ ‫المستشفى وتستغرق ثالثين دقيقة) والفياغرا‬ ‫بعض عالجات العجز الجنسي‪ ،‬بعد استبعاد‬

‫مشاكل البطانة الغشائية وتصلب الشرايين‪.‬‬ ‫ل ـكــن آش ـب ــي يـ ـش ـ ّـدد‪{ :‬إن ك ــان ال ــرج ــل يـعــانــي‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫انسدادا بسبب تصلب الشرايين‪ ،‬فال يمكن ألي‬ ‫تدخل طبي أو دوائــي أن يزيد تدفق الــدم‪ .‬إال أن‬ ‫األهم من ذلك أن خطر وفاة المريض جراء نوبة‬ ‫ً‬ ‫قلبية يرتفع كثيرا‪ ،‬إن اكتشف الطبيب أدلة على‬ ‫إصابته بتصلب الشرايين أو مرض القلب‪ .‬ولكن‬ ‫إن تمكنا مــن تحديد هــذه المشكلة فــي مرحلة‬ ‫باكرة وأدركنا أن المريض أكثر عرضة ألمراض‬ ‫من هذا النوع‪ ،‬نستطيع أن نبذل قصارى جهدنا‬ ‫لنتفادى أي طارئ قلبي وعائي}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا ‪ ،‬نـسـتـخـلــص م ــن ك ــل م ــا تـ ـق ـ ّـدم أن عليك‬

‫اإلصغاء إلى جسمك واتخاذ الخطوات الالزمة‬ ‫ً‬ ‫ع ـنــدمــا ت ــاح ــظ خ ـط ـبــا مـ ــا‪ ،‬ح ـتــى ل ــو كـ ــان هــذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يسبب لك إحراجا مؤقتا‪.‬يقول سواريز‪{ :‬يشكل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإلحساس بالحميمية جــزء ا مهما من الطبيعة‬ ‫البشرية في مجتمعنا اليوم‪ .‬ومن الطبيعي أن‬ ‫يسعى الــزوجــان وراء هــذه الحميمية مــن دون‬ ‫خ ــوف أو خـجــل أو قـلــق ح ـيــال أدائ ـه ـم ــا‪ .‬لــذلــك‪،‬‬ ‫إن واجـهــا أي مشاكل قــد تعيق هــذه الحميمية‬ ‫وتمنعهما من ممارسة حياتهما الجنسية‪ ،‬فمن‬ ‫ً‬ ‫الضروري أن يستشيرا طبيبا}‪ .‬ويختم‪{ :‬نعمل‬ ‫طوال حياتنا لنبلغ سنواتنا الذهبية‪ .‬لذلك يجب‬ ‫أن تكون ذهبية}‪.‬‬

‫«دار الشفاء» يطلق حملته التوعوية للكشف المبكر عن سرطان القولون‬

‫بطاقمه الطبي المتميز وأحدث أجهزة مناظير الجهاز الهضمي‬ ‫بـ ـمـ ـن ــاسـ ـب ــة ال ـ ـ ـيـ ـ ــوم الـ ـع ــالـ ـم ــي‬ ‫لسرطان القولون‪ ،‬أطلق مستشفى‬ ‫دار الـ ـشـ ـف ــاء ح ـم ـل ـت ــه ال ـت ــوع ــوي ــة‬ ‫الـ ـ ـخ ـ ــاص ـ ــة بـ ـ ـس ـ ــرط ـ ــان ال ـ ـقـ ــولـ ــون‬ ‫والمستقيم‪ .‬ففي ظاهرة متصاعدة‪،‬‬ ‫يــدخــل ع ــدد مـتــزايــد مــن الـمــرضــى‬ ‫ف ــي ال ـك ــوي ــت إلـ ــى الـمـسـتـشـفـيــات‬ ‫للعالج من سرطان القولون‪ ،‬الذي‬ ‫بــاتــت نسب اإلصــابــة بــه فــي أعلى‬ ‫مستوياتها‪ ،‬وأصبح إجراء فحص‬ ‫س ــرط ــان ال ـق ــول ــون ف ــي ع ـمــر ال ـ ــ‪50‬‬ ‫ضرورة حتمية‪ ،‬بسبب نمط الحياة‬ ‫غير الصحي المتبع لدى الكثير من‬ ‫األشخاص‪.‬‬ ‫وفــي هــذا السياق‪ ،‬صــرح أحمد‬ ‫نـ ـص ــرالـ ـل ــه الـ ــرئ ـ ـيـ ــس ال ـت ـن ـف ـي ــذي‬ ‫بمستشفى دار الشفاء حيث قــال‪:‬‬

‫"على مدار العام يطلق المستشفى‬ ‫ال ـ ـعـ ــديـ ــد م ـ ــن ح ـ ـمـ ــات ال ـت ــوع ـي ــة‬ ‫المختلفة لتوعية المرضى بعدد‬ ‫مــن األمـ ــراض كـجــزء مــن اهتمامه‬ ‫بتغطية كل المناسبات الصحية‬ ‫ال ـع ــال ـم ـي ــة‪ ،‬وال ـم ــواض ـي ــع الـطـبـيــة‬ ‫المتعلقة بها‪ ،‬كسرطان عنق الرحم‪،‬‬ ‫سرطان القولون‪ ،‬االلتهاب الكبدي‪،‬‬ ‫السكري‪ ،‬سرطان الثدي‪ ،‬االلتهاب‬ ‫الرئوي‪ ،‬صحة العظام وغيرها من‬ ‫األمـ ــراض وال ـمــوضــوعــات الطبية‬ ‫التي تهم جميع الفئات بشكل عام‪،‬‬ ‫انطالقا من إيماننا بأن الصحة هي‬ ‫أغلى ما يملك اإلنسان‪ ،‬وأن الحفاظ‬ ‫عليها مسؤولية كل فرد"‪.‬‬ ‫ه ـ ــل ي ـم ـك ــن الـ ــوقـ ــايـ ــة م ـ ــن ه ــذا‬ ‫المرض؟‬

‫في هذا الصدد‪ ،‬صرح د‪ .‬أسامة‬ ‫ال ـ ـ ـعـ ـ ــرادي اس ـ ـت ـ ـشـ ــاري األمـ ـ ـ ــراض‬ ‫ال ـب ــاط ـن ـي ــة وال ـ ـج ـ ـهـ ــاز ال ـه ـض ـمــي‬ ‫والمناظير في مستشفى دار الشفاء‬ ‫والـحــاصــل على الـبــورد األميركي‬ ‫فــي األمـ ــراض الـبــاطـنـيــة والـجـهــاز‬ ‫الهضمي والكبد‪ ،‬قائال‪" :‬الخطوات‬ ‫الـبـسـيـطــة ال ـتــي يـعــرفـهــا الجميع‬ ‫ق ــد تـسـتـطـيــع إن ـق ــاذ ح ـي ــاة أول ـئــك‬ ‫المعرضين لإلصابة بهذا المرض‪،‬‬ ‫فعلى كل شخص أن يتأمل أسلوب‬ ‫حياته اليومية‪ ،‬وعندئذ سيتمكن‬ ‫ب ـس ـهــولــة م ــن ت ـحــديــد اإلج ـ ـ ــراءات‬ ‫التي يجب أن يتخذها للوقاية من‬ ‫سرطان القولون"‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ــاف‪" :‬رغ ـ ـ ــم أن ال ـتــدخ ـيــن‬ ‫يــرتـبــط فــي ال ـع ــادة بـســرطــان الفم‬

‫وس ــرط ــان ال ــرئ ــة‪ ،‬فـ ــإن ال ــدراس ــات‬ ‫ال ـحــدي ـثــة أظ ـه ــرت أن األش ـخ ــاص‬ ‫ال ــذي ــن ي ـس ـي ـطــرون ع ـلــى ال ـعــوامــل‬ ‫األخرى المسببة لسرطان القولون‪،‬‬ ‫ولكنهم يستمرون فــي التدخين‪،‬‬ ‫ـال من احتمال‬ ‫يظلون في خطر عـ ٍ‬ ‫اصابتهم بــالـمــرض‪ ،‬والـسـبــب في‬ ‫ذلك هو أن الدخان المستنشق ينقل‬ ‫المواد المسرطنة إلى القولون‪ ،‬كما‬ ‫يبدو أن التبغ يسبب تضخم حجم‬ ‫األورام الحميدة‪ ،‬وبالتالي يتزايد‬ ‫الخطر من تحول هذه األورام إلى‬ ‫أورام سرطانية"‪.‬‬ ‫ويشير د‪ .‬الـعــرادي إلــى وجوب‬ ‫اتباع نمط حياة مستقر ال يخلو‬ ‫م ــن م ـمــارســة ال ــري ــاض ــة‪ ،‬وينبغي‬ ‫االس ـ ـت ـ ـعـ ــاضـ ــة ع ـ ــن أك ـ ـ ــل الـ ـلـ ـح ــوم‬ ‫والوجبات السريعة بنظام غذائي‬ ‫غـ ـن ــي بـ ــاألل ـ ـيـ ــاف وال ـ ـخ ـ ـضـ ــراوات‬ ‫ومنتجات الكالسيوم‪.‬‬

‫تاريخ العائلة أو العامل الوراثي‬ ‫هناك عناصر أخــرى قد تسبب‬ ‫سرطان القولون من بينها العامل‬ ‫الوراثي‪ ،‬ووجود أورام حميدة في‬ ‫الـقــولــون والمستقيم‪ ،‬أو اإلصابة‬ ‫ب ـ ــأم ـ ــراض ال ـ ـت ـ ـهـ ــاب األمـ ـ ـع ـ ــاء أو‬ ‫القولون التقرحي‪ ،‬وبالخصوص‬ ‫ال ــري ــاضـ ـي ــون الـ ــذيـ ــن يـ ـم ــارس ــون‬ ‫ريــاضــة حمل األث ـقــال ويتناولون‬ ‫المحفزات والهرمونات مثل هرمون‬ ‫ال ـن ـمــو وأمـ ـث ــال ــه‪ ،‬م ـمــا ي ـ ــؤدي إلــى‬ ‫زيادة كبرى في نمو اللحميات في‬ ‫ال ـقــولــون‪ ،‬وبــالـتــالــي زيـ ــادة فــرص‬ ‫تكون أورام القولون‪.‬‬ ‫وق ــال د‪ .‬أســامــة ال ـعــرادي‪" :‬على‬ ‫ا ل ــر غ ــم م ــن أن ا لـ ـم ــرء ال يستطيع‬ ‫أن يـتـحـكــم ف ــي ت ــاري ــخ عــائـلـتــه أو‬ ‫العامل الوراثي‪ ،‬ولكن مجرد وعي‬ ‫الشخص بهذا العامل يجعله أكثر‬ ‫ً‬ ‫حرصا على القيام بفحوص دورية‬ ‫ومنتظمة‪ ،‬وإذا كان ال يمكن تجنب‬ ‫اإلصابة بهذا المرض‪ ،‬فإن الكشف‬ ‫المبكر عنه هو الحال األمثل"‪.‬‬

‫راقب نفسك‬ ‫م ـ ـع ـ ـظـ ــم األشـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ــاص ال ـ ــذي ـ ــن‬ ‫ي ـص ــاب ــون ب ـس ــرط ــان الـ ـق ــول ــون ال‬ ‫ت ـظ ـه ــر ل ــديـ ـه ــم أيـ ـ ــة أع ـ ـ ـ ــراض فــي‬ ‫الـ ـم ــراح ــل ال ـم ـب ـك ــرة م ــن ال ـم ــرض‪.‬‬ ‫وح ـ ـيـ ــن ت ـ ـبـ ــدأ أع ـ ـ ـ ـ ــراض س ــرط ــان‬ ‫القولون بالظهور‪ ،‬فإنها تختلف‬ ‫م ـ ــن حـ ــالـ ــة إل ـ ـ ــى أخـ ـ ـ ـ ــرى‪ ،‬وتـ ـك ــون‬ ‫مرتبطة بحجم الــورم السرطاني‬ ‫وموقعه داخل القولون‪.‬‬ ‫وتشمل أعراض سرطان القولون‬ ‫والـ ـ ـع ـ ــام ـ ــات األول ـ ـ ـيـ ـ ــة ت ـغ ـي ـي ــرات‬ ‫ف ـ ــي ن ـ ـشـ ــاط األمـ ـ ـع ـ ــاء ال ـط ـب ـي ـع ــي‬ ‫واالعتيادي‪ ،‬تتجلى في اإلسهال‪،‬‬ ‫اإلمساك أو تغيرات في مظهر البراز‬ ‫ووتيرة التبرز‪ ،‬تستمر فترة تزيد‬ ‫على أسبوعين‪ ،‬فضال عن نزف من‬ ‫فتحة الشرج أو ظهور دم في البراز‪،‬‬ ‫وضيق في منطقة البطن‪ ،‬يتجلى‬ ‫فــي تشنجات ومـغــص‪ ،‬انتفاخات‬ ‫غــازيــة وأوج ـ ــاع‪ ،‬ت ـبــرز مصحوبة‬ ‫بأوجاع في البطن‪ ،‬أعراض سرطان‬ ‫ً‬ ‫القولون مصحوبة أيضا بشعور‬ ‫بأن التبرز لم يفرغ ما في األمعاء‬

‫أحمد نصرالله‬

‫ً‬ ‫تماما‪ ،‬التعب أو الضعف وهبوط‬ ‫غير مبرر في الوزن‪.‬‬ ‫إذا ب ـل ـغــت الـخـمـسـيــن أو أكـثــر‬ ‫من عمرك‪ ،‬فإن فحوصات سرطان‬ ‫القولون والمستقيم يمكن أن تنقذ‬ ‫ح ـي ــات ــك‪ ،‬ح ـي ــث ي ـم ـكــن أن تـكـشــف‬ ‫ال ـف ـحــوصــات الـمـبـكــرة ع ــن وج ــود‬ ‫الــزوائــد اللحمية‪ ،‬وبالتالي يمكن‬ ‫استئصالها قـبــل أن تـتـحــول إلــى‬ ‫سرطانات‪ ،‬كما يمكن للفحوصات‬ ‫أن تـكـشــف ع ــن اإلص ــاب ــة الـمـبـكــرة‬ ‫ب ـس ــرط ــان ال ـق ــول ــون والـمـسـتـقـيــم‪.‬‬ ‫وعند االكتشاف المبكر لإلصابة‪،‬‬ ‫ت ـكــون ال ـف ــرص ج ـيــدة ف ــي الـشـفــاء‬ ‫م ـ ــن ال ـ ـ ـمـ ـ ــرض‪ .‬ي ـم ـك ــن اس ـت ـع ـم ــال‬ ‫ال ـعــديــد م ــن ال ـف ـحــوصــات للكشف‬ ‫عــن ال ــزوائ ــد الـلـحـمـيــة أو ســرطــان‬ ‫القولون والمستقيم‪ ،‬ويمكن القيام‬ ‫بكل فحص بمفرده بشكل منفصل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأحيانا يمكن القيام بالفحوصات‬ ‫مع بعضها‪.‬‬ ‫وم ــن ه ــذه الـفـحــوصــات تحليل‬ ‫رص ــد ال ــدم الـخـفــي بــال ـبــراز عــالــي‬ ‫الـ ـحـ ـس ــاسـ ـي ــة‪ ،‬مـ ـنـ ـظ ــار الـ ـق ــول ــون‬ ‫السيني‪ ،‬أو منظار القولون والذي‬ ‫ي ـ ـقـ ــوم الـ ـطـ ـبـ ـي ــب خـ ــالـ ــه ب ــوض ــع‬ ‫أنـبــوب مــرن رفـيــع وطــويــل ومــزود‬ ‫بـضــوء داخــل المستقيم‪ ،‬ثــم يقوم‬ ‫الطبيب بفحص الزوائد اللحمية‬ ‫أو السرطانية الموجودة في كامل‬ ‫ال ـق ــول ــون‪ .‬وخـ ــال الـفـحــص يمكن‬ ‫لـلـطـبـيــب أن ي ـشــاهــد ويـسـتــأصــل‬ ‫مـعـظــم ال ــزوائ ــد الـلـحـمـيــة وبـعــض‬ ‫األورام السرطانية‪.‬‬ ‫و يـ ـ ـتـ ـ ـخـ ـ ـص ـ ــص د‪ .‬ا لـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ــرادي‬ ‫فـ ــي الـ ـقـ ـي ــام ب ـم ـن ــاظ ـي ــر ال ـس ــون ــار‬ ‫لتشخيص وتقييم أورام الجهاز‬

‫أسامة العرادي‬

‫عبدالله الحداد‬

‫ال ـه ـض ـمــي‪ ،‬ع ــاج حـ ــاالت أم ــراض‬ ‫البنكرياس والجهاز الصفراوي‪،‬‬ ‫ال ـ ـت ـ ـهـ ــابـ ــات األم ـ ـ ـعـ ـ ــاء ال ـت ـق ــرح ـي ــة‬ ‫المزمنة وتقرحات المعدة وارتجاع‬ ‫األحماض‪.‬‬ ‫كـمــا أن ــه يشتهر بـعــاج حــاالت‬ ‫أمــراض والتهابات الكبد‪ ،‬توسعة‬ ‫ال ـت ـض ـي ـق ــات وت ــرك ـي ــب دع ــام ـي ــات‬ ‫الجهاز الهضمي‪ ،‬مناظير المعدة‬ ‫ً‬ ‫والقولون‪ ،‬وأخيرا تقييم وعالج آالم‬ ‫البطن والقولون العصبي‪.‬‬ ‫ك ـمــا أن ــه ال ـم ـشــرف ع ـلــى جميع‬ ‫عمليات ســونــار المنظار التي تم‬ ‫ً‬ ‫ادخالها مؤخرا إلى وحدة الجهاز‬ ‫الهضمي بمستشفى دار الشفاء‪،‬‬ ‫والتي يتم إجراؤها من خالل أحدث‬ ‫جـهــاز يـتـكــون مــن مـنـظــار للجهاز‬ ‫الهضمي ُيمكن الطبيب من فحص‬ ‫الـ ـم ــريء وال ـم ـع ــدة واإلثـ ـن ــى عشر‬ ‫وال ـقــولــون‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى فحص‬ ‫جميع األعضاء المحيطة بالجهاز‬ ‫الـهـضـمــي‪ ،‬لــوجــود جـهــاز األشـعــة‬ ‫فوق الصوتية بنفس المنظار‪.‬‬

‫وضع المريض في صورة واضحة‬ ‫وإفـهــامــه طبيعة مــرضــه‪ ،‬وم ــن ثم‬ ‫عرض الخيارات العالجية المتاحة‬ ‫والمتوافرة له"‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ــاف‪" :‬ي ـل ـج ــأ األط ـ ـبـ ــاء إل ــى‬ ‫تقسيم المرض إلى مراحل كوسيلة‬ ‫لتقييم العالج المطلوب‪ ،‬حيث يتم‬ ‫ً‬ ‫أوال تحديد مدى انتشار السرطان‬ ‫في الجسم‪ ،‬وتؤخذ بعين االعتبار‬ ‫ع ــوام ــل عـ ــدة م ـن ـهــا ح ـج ــم ال ـ ــورم‪،‬‬ ‫مـسـتــوى االخـ ـت ــراق‪ ،‬وم ــدى تأثير‬ ‫الـ ـم ــرض ع ـل ــى األع ـ ـضـ ــاء ال ـقــري ـبــة‬ ‫وال ـب ـع ـيــدة م ــن الـعـضــو الـمـصــاب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فـ ـض ــا عـ ــن مـ ـ ــدى ت ــأث ــر عـ ـ ــدد مــن‬ ‫ال ـ ـغـ ــدد ال ـل ـي ـم ـف ــاوي ــة"‪ .‬وف ـ ــي ح ــال‬ ‫تـ ــم ت ـش ـخ ـيــص اإلص ـ ــاب ـ ــة ب ـمــرض‬ ‫ال ـ ـسـ ــرطـ ــان‪ ،‬فـ ـ ــإن أغ ـل ـب ـي ــة حـ ــاالت‬ ‫س ــرط ــان ال ـق ــول ــون تـتـطـلــب إج ــراء‬ ‫عملية جراحية الستئصال الورم‪،‬‬ ‫يتمكن بعدها الطبيب من تقييم ما‬ ‫إذا كان المريض يحتاج إلى عالج‬ ‫كيميائي‪ .‬ويتم تغيير هذا العالج‬ ‫عادة في حال نمو ثانوي للورم‪.‬‬ ‫أمـ ـ ـ ــا ب ــالـ ـنـ ـسـ ـب ــة إلـ ـ ـ ــى س ــرط ــان‬ ‫المستقيم‪ ،‬فإن العالج يتوقف على‬ ‫عمق ال ــورم وعـلــى قــربــه مــن فتحة‬ ‫ال ـش ــرج‪ ،‬حـيــث يـتــم االخ ـت ـيــار بين‬ ‫إعطاء العالج الكيميائي‪ ،‬أو العالج‬ ‫اإلشعاعي قبل الجراحة‪.‬‬ ‫وقــال د‪ .‬الحداد في هذا اإلطــار‪:‬‬ ‫"فــي مستشفى دار الشفاء‪ ،‬نعتقد‬ ‫أن ــه ف ــي مـثــل ه ــذه األوق ـ ــات تلعب‬ ‫الـ ـثـ ـق ــة ب ــال ـط ـب ـي ــب وال ـم ـس ـت ـش ـفــى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دورا مـهـمــا فــي طـمــأنــة الـمــريــض‪،‬‬ ‫ولذلك نسعى إلــى توظيف أفضل‬ ‫المواهب الطبية المختصة إلجراء‬ ‫هذا العالج"‪.‬‬

‫ماذا بعد التشخيص؟‬ ‫وأش ـ ـ ـ ــار د‪ .‬عـ ـب ــدالـ ـل ــه ال ـ ـحـ ــداد‪،‬‬ ‫اس ـ ـت ـ ـش ـ ــاري ال ـ ـج ـ ــراح ـ ــة الـ ـع ــام ــة‬ ‫وجــراحــة القولون والمستقيم في‬ ‫مستشفى دار الشفاء إلى حقيقة ال‬ ‫يمكن تجاهلها‪ ،‬هي أن "المرضى‬ ‫يشعرون بالخوف عند بدء عملية‬ ‫ال ـت ـش ـخ ـيــص‪ ،‬وم ـ ــن ث ــم ي ـش ـعــرون‬ ‫ً‬ ‫بالفزع أو يفقدون األمــل مباشرة‬ ‫ب ـعــد اك ـت ـش ــاف حـقـيـقــة إصــابـتـهــم‬ ‫ً‬ ‫ب ــال ـم ــرض"‪ ،‬م ـض ـي ـفــا أن "األط ـب ــاء‬ ‫عادة يلجأون في هذه الحالة إلى‬

‫الحياة بعد عملية جراحية‬ ‫بعد الجراحة‪ ،‬معظم األشخاص يتمكنون من عيش‬ ‫حياة طبيعية‪ .‬ويعتمد طول الفترة الزمنية المطلوبة‬ ‫للتعافي على عدد من العوامل‪ ،‬أهمها مستوى تقدم‬ ‫العملية الجراحية‪ ،‬ونمط حياة المريض بعد الجراحة‪.‬‬ ‫وبـعــد العملية الـجــراحـيــة‪ ،‬ينصح الـمــرضــى بــإجــراء‬ ‫ّ‬ ‫فحص دم كل ثالثة أشهر مدة سنتين‪ ،‬وإجراء فحص‬ ‫طبي كل ‪ 6‬أشهر‪.‬‬ ‫وشــدد د‪ .‬الحداد على أهمية "التغلب على الخوف‬ ‫ال ــذي يصيب الـمــرضــى‪ ،‬وذل ــك عـبــر اطــاعـهــم عـلــى كل‬ ‫األم ــور المتعلقة بـمــرضـهــم واكـســابـهــم مـعــرفــة بشأن‬ ‫طبيعة المرض‪ ،‬وكذلك طبيعة العالج"‪ ،‬ويؤكد في هذا‬ ‫السياق أن األطباء العاملين في مستشفى دار الشفاء‬ ‫يحرصون على مساعدة المرضى من خــال شــرح كل‬

‫التفاصيل المتعلقة بالمرض والـعــاج‪ ،‬واإلجــابــة عن‬ ‫جميع أسئلتهم‪ .‬يذكر أن د‪ .‬عبد الله الحداد استشاري‬ ‫الجراحة العامة وجراحة القولون والمستقيم بمستشفى‬ ‫دار الشفاء يتمتع بشهرة واسعة في مجال جراحات‬ ‫القولون والمستقيم وجراحات الثقب الواحد والمناظير‪،‬‬ ‫ح ـيــث إن ــه حــاصــل ع ـلــى ال ـب ــورد وال ــزم ــال ــة األمـيــركـيــة‬ ‫وال ـك ـنــديــة ف ــي ال ـج ــراح ــة ال ـعــام ــة‪ ،‬والـ ـب ــورد األم ـيــركــي‬ ‫بجراحة الـقــولــون والمستقيم‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى الـبــورد‬ ‫األمـيــركــي للعناية الـمــركــزة الـجــراحـيــة‪ .‬يتخصص د‪.‬‬ ‫الحداد في حاالت التهابات القولون‪ ،‬القولون التقرحي‪،‬‬ ‫غسل القولون وجراحات سقوط المستقيم‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى مناظير الـمـعــدة والـقــولــون وجــراحــات البواسير‬ ‫والنواسير المعقدة‪ ،‬وغيرها من الجراحات العامة‪.‬‬


‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪27‬‬

‫أمومة‬

‫نوبات غضبهم‪ ...‬أوقفيها عبر مجاراتهم!‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫كاد ابني يجهش بالبكاء حين جلبته من المدرسة منذ أيام‪ ،‬وبالكاد تمكن من إخفاء حزنه حتى وصل إلى السيارة حيث‬ ‫يستطيع التعبير عن مشاعره الحقيقية في جو من الخصوصية‪ُ .‬‬ ‫رحت أتساءل‪ :‬هل تواجه مع أحد المتنمرين؟ هل وقعت‬ ‫مأساة في عائلة أحد رفاقه في الصف؟ هل ّ‬ ‫تعرض إلصابة داخلية في صف الرياضة؟‬ ‫هايدي ستيفنس‬

‫حين نؤكد ما يقوله‬ ‫األوالد سيندهشون‬ ‫ألنهم وجدوا من‬ ‫ً‬ ‫يفهمهم أخيرا‬

‫ً‬ ‫ق��ال ابني باكيا‪{ :‬الصحن الطائر الذي‬ ‫كنت أنتظره لم يصل}‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫فسألته‪{ :‬أي صحن طائر؟}‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ف�ص��رخ‪{ :‬صحني الطائر! ك��ان يفترض‬ ‫أن يصل اليوم ولم يصل}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رب � � � ��ح ص � �ح � �ن� ��ا ط � � ��ائ � � ��را (م� � �ث � ��ل ق� ��رص‬ ‫الفريسبي لكنه أقل كلفة) خالل احتفال‬ ‫وأخبرته‬ ‫لجمع التبرعات في المدرسة ّ‬ ‫ّ‬ ‫معلمته في الصف األول بأنه تأخر في‬ ‫الوصول‪ .‬لكنه سيصل على األرجح في‬ ‫اليوم التالي‪ .‬ال داعي للغضب!‬ ‫لكنها مشكلة كبرى بحسب رأيه‪.‬‬ ‫أم� �ي ��ل ف ��ي ه � ��ذه ال� �م ��واق ��ف إل � ��ى إخ �ب��ار‬ ‫أوالدي (ت �ب �ل��غ اب�ن �ت��ي ‪ 10‬س �ن��وات ول��م‬ ‫تتجاوز نوبات الغضب بعد) بأنهم ال‬ ‫ينظرون إلى المشهد العام‪.‬‬ ‫سيصل الصحن الطائر لكنه سيتأخر‬ ‫ً‬ ‫ق �ل �ي�ل�ا! وب��ان �ت �ظ��اره ل��دي��ك ‪ 4782‬لعبة‬ ‫أخ� � ��رى ف ��ي ال� �م� �ن ��زل ك ��ي ت �ت �س �ل��ى ب �ه��ا!‬ ‫ً‬ ‫ح �ت��ى أن �ه��ا ق ��د ت �ش �م��ل ص�ح�ن��ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ط��ائ��را مشابها م��ن دون أن‬ ‫ّ‬ ‫كثيرة‬ ‫ن�ع�ل��م! ف��ك��ر ب��أم��ور ّ‬ ‫ي�ج��ب أن ن�ك��ون ممتنين‬ ‫ل��وج��وده��ا ف ��ي ح�ي��ات�ن��ا‪:‬‬ ‫طعام‪ ،‬منزل يأوينا‪ ،‬أفراد‬ ‫ع��ائ �ل��ة م �ح � ّ�ب ��ون! ه ��ل يجب‬ ‫أن تفقد صوابك بسبب صحن‬ ‫طائر سخيف؟‬ ‫ُ‬ ‫قررت هذه المرة أن أجاريه‪.‬‬ ‫لكني‬ ‫ف �ق �ل� ُ�ت ل ��ه‪{ :‬ي ��ا ل �ل �ه��ول! إن ��ه أس � ��وأ ما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ق ��د ي �ح �ص��ل! ك �ن� َ�ت م�ت�ح�م�س��ا ج ��دا‬ ‫بشأنه!}‪.‬‬ ‫فصرخ‪{ :‬أعرف ذلك!}‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫تابعت قائلة‪{ :‬ولكنه ل��م يصل بكل‬ ‫ب �س��اط��ة! أن ��ا ج��دي��ة! إن ��ه أس� ��وأ م��ا قد‬ ‫يحصل!}‪.‬‬ ‫ف�ق��ال ب�ن�ب��رة رت�ي�ب��ة‪{ :‬أع ��رف ذل ��ك‪ .‬هل‬ ‫معك علكة؟}‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫شعرت بالصدمة! هل انتهت النوبة؟‬ ‫هل تجاوزنا مرحلة الصراخ‬ ‫الجنوني؟‬

‫ق��� ُ‬ ‫�ررت ال� �ق� �ي ��ام ب �ت �ج��رب��ة‪ .‬خ �ل��ال األي � ��ام‬ ‫ُ‬ ‫القليلة ال�لاح�ق��ة‪ ،‬ب ��دأت أج ��اري أوالدي‬ ‫في مشاعرهم‪ ،‬حتى لو كنت أت��وق إلى‬ ‫إخ �ب ��اره ��م ب��أن �ه��م ي �ت �ص��رف��ون ب�ط��ري�ق��ة‬ ‫سخيفة‪.‬‬ ‫ن �ج �ح��ت ال �ح �ي �ل��ة ف� ��ي ك� ��ل م � � ��رة! ك ��ان ��وا‬ ‫ّ‬ ‫يتذمرون وأنا أصغي إليهم‪ ،‬ثم تنتهي‬ ‫المشكلة‪.‬‬

‫استشارة‬ ‫ُ‬ ‫معالجة نفسية‬ ‫اتصلت بكاتي هيرلي‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫م �ت �خ �ص �ص��ة ب � � � � ��األوالد وال� �م ��راه� �ق� �ي ��ن‬ ‫وم � ��ؤل� � �ف � ��ة ك� � � � �ت � � � ��اب‪The Happy Kid‬‬ ‫‪Handbook: How to Raise Joyful‬‬ ‫‪( Children in a Stressful World‬دليل‬ ‫ً‬ ‫الطفل السعيد‪ :‬كيف ّ‬ ‫نربي أوالدا سعداء‬ ‫في عالم عصيب؟)‪ ،‬ألخذ رأيها‪.‬‬ ‫ه ��ل ه� ��ذه ال �م �ق��ارب��ة ح �ك �ي �م��ة؟ م ��ا ال ��ذي‬ ‫ً‬ ‫أفعله؟ هل ّ‬ ‫أرب��ي بهذه الطريقة صغارا‬ ‫ن��رج�س�ي�ي��ن ال ي�س�ت�ط�ي�ع��ون أن يقيموا‬ ‫ً‬ ‫توازنا بين عواطفهم وخطورة الموقف؟‬ ‫قالت هيرلي‪{ :‬ال أحد يخبر األهالي بأن‬ ‫ً‬ ‫ق�ل�ي�لا م��ن ال�ت�ع��اط��ف ق��د ي�ج�ع��ل األوالد‬ ‫يشعرون بأن صوتهم مسموع}‪.‬‬ ‫ب�ح�س��ب رأي �ه��ا‪ ،‬ي�ت�ل�ق��ى األوالد األوام ��ر‬ ‫ط ��وال ال �ي��وم‪ ،‬م��ن أه��ال�ي�ه��م وأس��ات��ذت�ه��م‬ ‫ّ‬ ‫وم� ّ‬ ‫�درب �ي �ه��م وزم�ل�ائ �ه��م‪ .‬ل �ك��ن ي �ق��ل ع��دد‬ ‫األوالد الذين يأخذون عناء التوقف عند‬ ‫خطب ما كي يقولوا‪{ :‬لقد فهمت!‬ ‫وقوع‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫الوضع صعب جدا}‪.‬‬ ‫ي� �ك� �ف ��ي أن ي � �م� � ّ�ر أوالدن� � � � � ��ا ب �س �ل �س �ل��ة‬ ‫ان � �ت � �ك� ��اس� ��ات وخ � �ي � �ب� ��ات خ� �ل ��ال أي � ��ام‬ ‫ً‬ ‫متالحقة ك��ي يغضبوا ف�ج��أة بسبب‬ ‫تأخر وصول ألعابهم! ‬ ‫أض � ��اف � ��ت ه � �ي ��رل ��ي‪{ :‬ال ي �ش �ع ��ر األوالد‬ ‫ً‬ ‫ع �م��وم��ا ب��أن �ه��م ي� �ج ��دون م ��ن يسمعهم‬ ‫ويفهمهم‪ .‬لكن حين نؤكد ما يقولونه‪،‬‬ ‫سيندهشون ألنهم وج��دوا من يفهمهم‬ ‫ً‬ ‫أخ �ي��را‪ .‬ب �ه��ذه ال�ط��ري�ق��ة‪ ،‬ن�ح��ن ال نعالج‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫المشكلة بدال منهم وال نغير ما حصل‪،‬‬

‫ّ‬ ‫نتفهم الصعوبة التي يواجهونها‬ ‫لكننا‬ ‫ونسمح لهم بالتعبير عن استيائهم}‪.‬‬ ‫ق� ��ال� ��ت ه� �ي ��رل ��ي إن األه � ��ال � ��ي ي �خ �ش��ون‬ ‫ً‬ ‫عموما أن تعطي ه��ذه المقاربة نتائج‬ ‫ُ‬ ‫عكسية‪{ :‬إذا أعطيتهم اإلذن بالتعبير‬ ‫ع ��ن م �ش��اع��ره��م‪ ،‬ه ��ل ي �ع �ن��ي ذل� ��ك أن �ه��م‬ ‫ً‬ ‫س �ي�ع� ّ�ب��رون ع��ن م�ش��اع��ره��م ع�ل�ن��ا ط��وال‬ ‫الوقت؟}‪.‬‬

‫لن يحصل ذلك‬ ‫ّ‬ ‫{سيغير األوالد موقفهم‬ ‫توضح هيرلي‪:‬‬ ‫وي � �ت � �ص� ��رف� ��ون ب � �ش� ��يء م � ��ن ال �ت �ع ��اط ��ف‬ ‫واللطف في المقابل‪ .‬سينتابهم شعور‬ ‫إي �ج��اب��ي ألن وال��دت �ه��م ك��ان��ت م�ت�ف� ّ�ه�م��ة‬ ‫ّ‬ ‫معهم وسيتعلمون أن يقولوا عبارات‬ ‫ّ‬ ‫مثل {أعرف ما تشعر به}‪ .‬يجب أن نقلص‬ ‫م �خ��اوف �ن��ا ب� �ش ��أن أس �ل��وب �ن��ا ال �ت��رب��وي‬ ‫ً‬ ‫أوالدا ّ‬ ‫ونقنع نفسنا بأننا ّ‬ ‫يقدرون‬ ‫نربي‬ ‫قيمة أن يجدوا من يفهمهم}‪.‬‬ ‫وإذا أردن��ا أن ّ‬ ‫نربيهم على قيم عميقة‬

‫(أي أن ن�ج�ع�ل�ه��م ي �ش �ع��رون ب��االم�ت�ن��ان‬ ‫ً‬ ‫ألن�ه��م يملكون ال�ط�ع��ام وم �ن��زال يأويهم‬ ‫ّ‬ ‫وأن ي� ��درك� ��وا أن األل � �ع� ��اب ال ت�ع�ط�ي�ه��م‬ ‫س�ع��ادة حقيقية)‪ ،‬يجب أن نكون ق��دوة‬ ‫ً‬ ‫لهم يوميا‪.‬‬ ‫ق��ال��ت ه �ي��رل��ي‪{ :‬ب� ��دل أن ن �ق��ول ل�ل�ط�ف��ل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫{ه��ل غ�ض�ب� َ�ت ألن�ن��ي ل��م أج�ل��ب ل��ك ك��وب��ا‬ ‫م��ن ال�ش��وك��والت��ة الساخنة؟ ذل��ك الطفل‬ ‫ل��م ي��أك��ل منذ ث�لاث��ة أي� ��ام!}‪ ،‬م��ن األفضل‬

‫أن نحتفظ بوعاء في المطبخ لتجميع‬ ‫ّ‬ ‫والتبرع به بعد ثالثة أشهر‪.‬‬ ‫المال فيه‬ ‫حين يبدو األوالد هادئين‪ ،‬يكون الوقت‬ ‫ً‬ ‫م �ن��اس �ب��ا ل�ل�ت�ح��دث إل �ي �ه��م ع��ن ال �ت �ش� ّ�رد‬ ‫وال �ج��وع وم��ا يمكن فعله للتعامل مع‬ ‫القضايا العالمية‪ .‬سيرغبون حينها‬ ‫ف � ��ي إح� � � � ��داث ف� � ��رق ح� �ق� �ي� �ق ��ي‪ .‬ل� �ك ��ن إذا‬ ‫أخ�ب��رن��اه��م ب�ه��ذه ال�م�س��ائ��ل كلها خ�لال‬ ‫ً‬ ‫نوبة غضبهم‪ ،‬فلن يسمعونا أصال}‪.‬‬

‫إذا أردنا أن ّ‬ ‫نربي‬ ‫أوالدنا على قيم عميقة‬ ‫يجب أن نكون قدوة‬ ‫ً‬ ‫لهم يوميا‬

‫خلطة سحرية‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫غيرت هذه النصيحة حياتي‪ .‬كما أنها تبدو بسيطة جدا‪ ،‬أليس كذلك؟‬ ‫ال داعي للتوتر حتى إيجاد خلطة سحرية من كلمات تنجح في وقف نوبة الغضب منذ البداية وتمنع وقوع نوبة أخرى‪ .‬يكفي أن‬ ‫نصغي إلى األوالد ونتعاطف معهم كما نفعل مع أصدقائنا‪ .‬ويجب أن نترك أساليب بناء الشخصية للحظات الهادئة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قالت هيرلي أخيرا‪{ :‬لتربية أوالد يتعاطفون مع غيرهم‪ ،‬يجب أن نبدي تعاطفنا أمامهم ويبدأ هذا السلوك في المنزل}‪ .‬تكون‬ ‫ً‬ ‫تلك المحادثات الصغيرة التي تبدو بسيطة بالنسبة إلى الراشدين بالغة األهمية‪ .‬هكذا ّ‬ ‫نربي أوالدا مستعدين ألخذ المبادرة‬ ‫ومساعدة اآلخرين حين يكبرون}‪.‬‬

‫تواصلي مع أهالي األوالد اآلخرين‬ ‫لتنظيم مواعيد اللعب‬ ‫حين يدخل أوالدنا إلى المدرسة‪ّ ،‬‬ ‫يكونون صداقات مع أوالد آخرين ويطالبون بتنظيم مواعيد لعب مشتركة ثم تبدأ الزيارات المتبادلة‪ .‬يكون هذا‬ ‫ً‬ ‫مهما بالنسبة إلى نمو الطفل لكنه قد يزيد توتر األبوين ألن أهالي األوالد اآلخرين ّ‬ ‫يطبقون مقاربات مختلفة‪.‬‬ ‫التفاعل االجتماعي‬ ‫بريسيال دونستان‬ ‫ح �ي��ن ن ��وك ��ل اآلخ� ��ري� ��ن ب��رع��اي��ة‬ ‫أوالدن � � � � � ��ا‪ ،‬ي� �ج ��ب أن ن �ت �م �ك��ن م��ن‬ ‫ال� �ت ��واص ��ل م �ع �ه��م ب �ش �ك��ل واض� ��ح‬ ‫وف ��اع ��ل‪ .‬م �ث �ل �م��ا ي �ت��أث��ر ال �ت��واص��ل‬ ‫م� ��ع األوالد ب��ال �ح��اس��ة ال �ط��اغ �ي��ة‬ ‫لديهم‪ ،‬ينطبق المبدأ نفسه على‬ ‫الراشدين‪ .‬من خ�لال فهم الحاسة‬ ‫الطاغية ل��دى األه��ال��ي‪ ،‬يمكنك أن‬ ‫تتوقعي ما ينتظرك وستتمكنين‬ ‫م � ��ن ال �ت �ع �ب� �ي ��ر ب� �ك ��ل وض� � � ��وح ع��ن‬ ‫قواعدك الخاصة لالعتناء بأوالدك‪.‬‬

‫السمع‬ ‫ي� � � �ك � � ��ون األه � � ��ال � � ��ي‬ ‫ال � � � � ��ذي � � � � ��ن ت � �ط � �غ� ��ى‬ ‫ل� � ��دي � � �ه� � ��م ح� ��اس� ��ة‬ ‫َّ‬ ‫ا ل �س �م��ع منظمين‬ ‫وم � � �ن � � �ط � � �ق � � �ي � � �ي� � ��ن‬ ‫وي � �ت � �ع� ��ام � �ل� ��ون م��ع‬ ‫تربية األوالد بطريقة‬

‫كتاب‬

‫ً‬ ‫منهجية ج ��دا وي�م�ي�ل��ون إل ��ى حل‬ ‫ومتساو‪ .‬ال‬ ‫المشاكل بشكل منصف‬ ‫ٍ‬ ‫يجد هذا النوع من األهالي مشكلة‬ ‫ف��ي ال��رد على فيض األسئلة التي‬ ‫يطرحها األوالد في عمر السادسة‬ ‫والسابعة‪ ،‬لذا سيحصل ابنك في‬ ‫موعد اللعب على تفسيرات وافية‬ ‫ً‬ ‫وسيفهم طريقة سير األمور‪ .‬غالبا‬ ‫ما تحصل مواعيد اللعب مع طفل‬ ‫ّ‬ ‫يتحمل األه��ال��ي‬ ‫واح��د آخ��ر‪ :‬ق��د ال‬ ‫ال� �ض� �ج ��ة ل� � ��ذا ي� �ف� �ض� �ل ��ون ت �ن �ظ �ي��م‬ ‫ّ‬ ‫تحمل‬ ‫مواعيد لعب بين طفلين ألن‬ ‫ّ‬ ‫تحمل‬ ‫صوت طفل واحد أسهل من‬ ‫ضجة عدد من األطفال‪ .‬يمكنك أن‬ ‫تتأكدي م��ن أنهم سيكونون على‬ ‫درجة عالية من التنظيم‪ .‬لن يتأخر‬ ‫ال�ط�ف��ل ف��ي ال �ع��ودة ول��ن ي �ب��دو رث‬ ‫المظهر أو ينسى إ ن �ه��اء ف��رو ض��ه‬ ‫�ت أن اب �ن��ك‬ ‫ال �م �ن��زل �ي��ة‪ .‬إذا الح� �ظ � ِ‬ ‫نسي دفتره‪ ،‬اتصلي بأهل صديقه‬ ‫وستحصلين عليه في أسرع وقت‪.‬‬

‫الذوق والشم‬ ‫ي�ك��ون األه��ال��ي الذين‬ ‫ت �ط �غ��ى ل ��دي �ه ��م ح��اس��ة‬ ‫ال� � ��ذوق وال� �ش ��م ودودي � ��ن‬ ‫ً‬ ‫ومهذبين جدا‪ .‬تتمحور حياتهم‬ ‫ح��ول أوالده ��م وي�م�ض��ون معظم وقتهم‬ ‫وه� ��م ي �ح ��اول ��ون ت�ل�ب�ي��ة ح��اج��ات �ه��م‪ .‬هم‬ ‫ي��درك��ون مشاعر اآلخ��ري��ن وق��د يتخلون‬ ‫ع��ن ط��ري�ق�ت�ه��م االع �ت �ي��ادي��ة إلس �ع��اد من‬ ‫حولهم‪ .‬قد يرهقون نفسهم ومن الشائع‬ ‫أن يعتنوا ب��أوالده��م وب ��أوالد اآلخ��ري��ن‬ ‫وي�ن�س��وا االه�ت�م��ام بنفسهم‪ .‬س� ُ�ي�س� ّ�رون‬ ‫ب �ت �ن �ظ �ي��م م ��واع� �ي ��د ل �ع ��ب م �ش �ت��رك��ة ف��ي‬ ‫أ ي و ق � � � � � ��ت ‪ ،‬وس� � �ي� � �ص� � �ط� � �ح� � �ب � ��ون‬ ‫أوالدك وي�ع�ي��دون�ه��م‬ ‫إل� ��ى ال �م �ن��زل إذا ك�ن��ت‬ ‫م ��ري �ض ��ة وي �ت �ص �ل ��ون ب��ك‬ ‫إلبالغك بالفروض المنزلية‬ ‫إذا ت �غ � ّ�ي ��ب اب� �ن ��ك ع��ن‬ ‫ال �م��درس��ة‪ .‬ل�ك�ن�ه��م قد‬ ‫ي �ح �ت ��اج ��ون إل � ��ى م��ن‬

‫ّ‬ ‫يذكرهم بتعليمات م�ح��ددة‪ .‬ولما كانت‬ ‫ّ‬ ‫س �ع��ادة األوالد ت�ه��م�ه��م أك �ث��ر م��ن رض��ى‬ ‫أه��ال�ي�ه��م‪ ،‬ف�لا تتوقعي أن ينهي أوالدك‬ ‫فروضهم أو أال يأكلوا السكر‪ .‬لكن سيكون‬ ‫طفلك بأوج سعادته حين يعود إليك بعد‬ ‫أن تلقى أفضل رعاية ممكنة‪.‬‬

‫النظر‬ ‫قد يحتاج األهالي الذين تطغى لديهم‬ ‫حاسة النظر إل��ى بعض الوقت للتعرف‬ ‫إل��ى اآلخرين ألنهم يتعاملون بحذر مع‬ ‫أي أشخاص جدد يدخلون إلى منزلهم‪.‬‬ ‫يتميز هذا النوع من األهالي بأناقة الفتة‬ ‫ّ‬ ‫وي �ك��ون��ون م��ط�ل�ع�ي��ن ع�ل��ى ال �ب��روت��وك��ول‬ ‫االج�ت�م��اع��ي‪ .‬خ�ل�ال م��وع��د ال�ل�ع��ب‪ ،‬يكون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منزلهم مكانا مثاليا ألوالدك كي يمارسوا‬ ‫ع��ادات �ه��م‪ .‬ه��م ي�ج�ي��دون‬ ‫ال� �ت� �ص ��رف وإع � �ط ��اء‬ ‫التعليمات بطريقة‬ ‫إيجابية‪ ،‬ويحبون‬ ‫ت�س�ج�ي��ل اإلن �ج��ازات‬

‫وال يمانعون‬ ‫ب��ذل الجهود‬ ‫ال � � � �ل� � � ��ازم � � � � � � � ��ة‬ ‫ل �ت �ح �ق �ي �ق �ه��ا‪.‬‬ ‫قد ال يجيدون‬ ‫ال � � � � � �ت � � � � � �ص� � � � � ��رف‬ ‫ب� � � ّع� � �ف � ��وي � ��ة ل � ��ذا‬ ‫يفضلون تنظيم‬ ‫النشاطات وتحديد مدتها ألوالدهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ق��د ي�ك��ون منزلهم م��رت�ب��ا ج��دا ويبدو‬ ‫فيه كل غ��رض في مكانه الصحيح‪ ،‬لكن‬ ‫يمكنك أن تتأكدي من أن ابنك بعد موعد‬ ‫اللعب تحت إشراف األهالي الذين تطغى‬ ‫ل��دي�ه��م ح��اس��ة ال�ن�ظ��ر س�ي�ك��ون ق��د أن�ه��ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫صحيا ّ‬ ‫وأتم تدريبه‬ ‫عشاء‬ ‫فروضه وتناول‬ ‫الموسيقي وخصص بعض الوقت للعب‬ ‫مع صديقه‪.‬‬

‫اللمس‬

‫ي�ك��ون األه��ال��ي ال��ذي��ن تطغى لديهم‬ ‫ح ��اس ��ة ال �ل �م��س ع �م �ل �ي �ي��ن‪ ،‬ف �ي �ح��ددون‬ ‫األه ��داف ب��وض��وح ويطلقون نشاطات‬ ‫ّ‬ ‫موجهة‪ .‬ينشط ه��ذا النوع من األهالي‬ ‫ً‬ ‫يعني أنهم يعانقون أوالدهم‬ ‫جسديا‪ ،‬ما ّ‬ ‫ً‬ ‫كثيرا وال يكفون عن تنظيم النشاطات‬ ‫لهم‪.‬‬ ‫ُي � َ�س � ّ�ر ه � ��ؤالء األه ��ال ��ي ب��اص�ط �ح��اب‬ ‫مجموعة من األوالد إلى صف الكاراتيه‬ ‫أو الباليه‪ .‬بحسب رأيهم‪ ،‬يؤدي تكثيف‬ ‫النشاطات إلى تعزيز جو السعادة‪ ،‬لذا‬ ‫من الطبيعي أن ينظموا مواعيد لعب مع‬ ‫أكثر من طفل واح��د‪ .‬ال يحبون الثرثرة‬ ‫وقد يكونون صريحين أكثر من اللزوم‬ ‫ً‬ ‫أح�ي��ان��ا‪ ،‬لكنهم ال ي �ت��رددون ف��ي تقديم‬

‫ال�م�س��اع��دة وال�ت�ف��اع��ل م��ع محيطهم‪ ،‬ال‬ ‫ّ‬ ‫س�ي�م��ا إذا ت�ع��ل��ق ال �م��وض��وع ب��أوالده��م‬ ‫وأصدقاء أوالدهم‪ .‬ال تزعجهم الفوضى‬ ‫بل يسود جو من االسترخاء والتساهل‬ ‫ف ��ي ب�ي�ئ�ت�ه��م ال �م �ن��زل �ي��ة وال ي�ن��زع�ج��ون‬ ‫م��ن ال�ت�ن�ظ�ي��ف وراء ال �ض �ي��وف‪ .‬يسهل‬ ‫التعامل معهم ألنهم يعتبرون النشاطات‬ ‫المشتركة مع األصدقاء وأف��راد العائلة‬ ‫أهم من الممتلكات‪.‬‬ ‫من خالل فهم الحاسة الطاغية لدى‬ ‫أهالي األوالد اآلخرين‪ ،‬يمكنك أن ّ‬ ‫تعبري‬ ‫لهم عن حاجاتك وحاجات أوالدك خالل‬ ‫ً‬ ‫موعد اللعب وستكتشفين أيضا متعة‬ ‫التربية من وجهة نظر مختلفة‪.‬‬

‫{اسمي ليس فرايدي!}‪ ...‬قصة صبي في سوق العبيد‬ ‫يجب أن يعرف األهالي أن كتاب ‪( My Name is not Friday‬اسمي ليس فرايدي) رواية تاريخية كتبها جون والتر وتتمحور حول صبي أميركي من‬ ‫أصل إفريقي ُيباع في سوق العبيد خالل السنوات األخيرة من الحرب األهلية األميركية‪.‬‬ ‫مايكل بيري‬ ‫ّ‬ ‫يقدم كتاب {اسمي ليس فرايدي} صورة‬ ‫م�خ�ت�ل�ف��ة ع ��ن ح �ي ��اة ال �ع �ب �ي��د ف ��ي إح ��دى‬ ‫ال � �م� ��زارع األم �ي��رك �ي��ة ف ��ي ن �ه��اي��ة ال �ح��رب‬ ‫األهلية‪ .‬يشمل مشاهد عنيفة‪ ،‬من بينها‬ ‫َج�ل��د رج��ل أس��ود على ي��د ام ��رأة بيضاء‪،‬‬ ‫وم�ق�ت��ل م��راه��ق ب�ع��د إط�ل�اق ال �ن��ار عليه‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وتشوه شخصية أساسية في القصة من‬ ‫ج� ّ�راء انفجار‪ .‬ت��درك إح��دى الشخصيات‬ ‫ُ‬ ‫أن ج��اري��ة ش��اب��ة وجميلة س��ت�ج� َ�ب��ر على‬ ‫ُ‬ ‫إقامة عالقة حميمة مع ّ‬ ‫َ‬ ‫سيدها‪ .‬يستعمل‬ ‫ً‬ ‫بعض الشتائم القوية أحيانا في الكتاب‪.‬‬

‫ما قصة الكتاب؟‬ ‫َ‬ ‫ي ��ول ��د األخ � � � ��وان األم� �ي ��رك� �ي ��ان م ��ن أص��ل‬ ‫َّ‬ ‫إف ��ري � �ق ��ي س ��ام ��وي ��ل وج � ��وش � ��وا ح ��ري ��ن‬ ‫ويعيشان في ميتم شمالي‪ .‬حين يتلقى‬

‫س��ام��وي��ل ال�ل��وم على إس ��اءة ُي َ‬ ‫شتبه بها‬ ‫ّ‬ ‫ج ��وش ��وا‪ ،‬ي �ت �ع� ّ�رض ل�لاع �ت �ق��ال وي�ت�غ��ي��ر‬ ‫اسمه ويباع في سوق العبيد‪ .‬ثم ُي َ‬ ‫رسل‬ ‫إلى مزرعة توشك على االنهيار وتملكها‬ ‫ال �س �ي��دة آل� ��ن واب �ن �ه��ا ج �ي ��رال ��د‪ ،‬وي�ح�م��ل‬ ‫سامويل في هذه المرحلة اسم {فرايدي}‬ ‫ّ‬ ‫ويضطر إلى تعلم مسار العمل مع رفاقه‬ ‫العبيد وي� ّ�دع��ي أن��ه ال يجيد ال�ق��راءة كي‬ ‫ً‬ ‫جميعا لخطر ال�م��وت‪ّ .‬‬ ‫ال ّ‬ ‫يمر‬ ‫يعرضهم‬ ‫سامويل بجميع أن��واع المشقات‪ ،‬لكنه‬ ‫ً‬ ‫ي �ث��اب��ر وي �ث��ق ب��أن��ه س�ي�ج�ت�م��ع ي��وم��ا مع‬ ‫شقيقه جوشوا‪.‬‬

‫هل يستحق القراءة؟‬ ‫ال ش ��ك ف ��ي أن ط� ��رح رؤي � ��ة ج ��دي ��دة ع��ن‬ ‫ال�ع�ب��ودي��ة ف��ي ال��والي��ات ال�م�ت�ح��دة مهمة‬ ‫ش ��اق ��ة‪ ،‬ل �ك��ن ي�ث�ب��ت ال �ك��ات��ب ج ��ون وال �ت��ر‬

‫براعته في هذه القصة الغامرة والغنية‬ ‫ب��ال �ت �ف��اص �ي��ل ال��دق �ي �ق��ة ع ��ن ك �ف��اح صبي‬ ‫ل�ل�ب�ق��اء ع�ل��ى ق�ي��د ال �ح �ي��اة‪ .‬ف�ي�م��ا ّ‬ ‫يتكيف‬ ‫ً‬ ‫سامويل ال�م��ول��ود ح��را م��ع فظاعة بيعه‬ ‫ّ‬ ‫ك �ع �ب��د ف ��ي م�س�ي�س�ي�ب��ي‪ ،‬ت �س��ل��ط محنته‬ ‫الضوء على قوة ّ‬ ‫البشرية‪.‬‬ ‫تحمل الروح‬ ‫َ‬ ‫ن �ج ��د األب � �ط � ��ال واألش � � � � ��رار ع �ل ��ى ط ��رف ��ي‬ ‫خ � �ط� ��وط ال � �م � �ع ��رك ��ة‪ .‬وب� �ف� �ض ��ل ال �ح �ب �ك��ة‬ ‫ً‬ ‫العميقة وال�م�ش� ّ�وق��ة والمفجعة أحيانا‪،‬‬ ‫تثبت رواية ‪My Name is Not Friday‬أن‬ ‫األمل يمكن أن ينبثق من أحلك الظروف‪.‬‬

‫التصنيف والمحتوى‬ ‫ّ‬ ‫ك�ت��اب مصنف لمن ه��م ف��ي عمر الثانية‬ ‫عشرة وما فوق‪.‬‬ ‫النوعية‪ 5 :‬من ‪5‬‬ ‫القيمة التربوية‪ 5 :‬من ‪5‬‬

‫الرسائل اإليجابية‪ 5 :‬من ‪5‬‬ ‫القدوات اإليجابية‪ 5 :‬من ‪5‬‬ ‫المواد العنيفة‪ 4 :‬من ‪5‬‬

‫تفاصيل الكتاب‬ ‫الكاتب‪ :‬جون والتر‬ ‫النوع األدبي‪ :‬قصة تاريخية‬ ‫ال� � � �م � � ��واض� � � �ي � � ��ع‪ :‬ع� �ل ��اق � � ��ة األش� � � �ق � � ��اء‬ ‫والشقيقات‪ ،‬قدوات عظيمة للفتيان‪،‬‬ ‫تاريخ‬ ‫نوع الكتاب‪ :‬رواية‬

‫دار النشر‪ :‬دار «ديفيد فيكلينغ»‬ ‫عدد الصفحات‪384 :‬‬ ‫متاح على‪ :‬قارئ «نوك»‪ ،‬كتاب سمعي‬ ‫(غير مختصر)‪ ،‬نسخة ورق�ي��ة‪ ،‬كتب‬ ‫إلكترونية‪ ،‬جهاز «كيندل»‪.‬‬


‫‪Hi-tech‬‬

‫‪28‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫صائدو األحالم‪ ...‬أبحاث ومشاريع‬ ‫منذ أن بدأ السومريون ينقشون السجالت على ألواح إسفينية‪ ،‬حصل البشر‪ ،‬بدرجات متفاوتة‪ ،‬على‬ ‫سجالت تسمح بجمع قواعد البيانات‪ .‬لكن قبل فترة طويلة من تلك الحقبة‪ ،‬بدأنا البحث عن طرق‬ ‫للتمسك بأبرز البيانات الشخصية القابلة للزوال (األحالم) وحاولنا اكتشاف أسرارها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫خالل الخمسينيات‪ ،‬توقع مشروع طموح سعى إلى إنشاء قاعدة بيانات دائمة لألحالم هوسنا‬ ‫المعاصر بتخزين المعلومات الشخصية وما يرافقه من إخفاقات‪.‬‬ ‫غاري دريفيتش‬

‫أصبحت السجالت‬ ‫الحميمة مثل تفاصيل‬ ‫األحالم متاحة ألي‬ ‫شخص يملك قارئ‬ ‫{ميكروكارد}‬

‫ت � �ع ��ود ري �ب �ي �ك ��ا ل� �ي� �م ��وف وه� ��ي‪،‬‬ ‫مساعدة في تاريخ العلوم‬ ‫أس�ت��اذة‬ ‫ِ‬ ‫في هارفارد‪ ،‬إلى حقبة الخمسينيات‬ ‫ً‬ ‫ف��ي ك�ت��اب�ه��ا ال �ج��دي��د‪ ،‬وت �ب��ذل ج�ه��دا‬ ‫غير مسبوق لجمع «وثائق بشرية»‬ ‫ً‬ ‫وتخزينها استنادا إلى رؤية باحث‬ ‫ش ��اب ف��ي ع�ل��م ال�ن�ف��س اس �م��ه ب�ي��رت‬ ‫كابالن وزمالئه في «لجنة السجالت‬ ‫األولية عن الثقافة والشخصية» في‬ ‫«المجلس الوطني للبحوث»‪.‬‬ ‫كانوا يهدفون إلى تخزين أحالم‬ ‫متعددة الثقافات وقصص حقيقية‬ ‫عبر تكنولوجيا متطورة يمكن أن‬ ‫تحتفظ بالبيانات إل��ى األب��د‪ .‬تقول‬ ‫ليموف إن الوسيلة التي اختاروها‬ ‫تسمح بالحفاظ على المواد لعشر‬ ‫ً‬ ‫س� �ن ��وات ت �ق��ري �ب��ا‪ ،‬وم� ��ع ذل� ��ك ت�ب�ق��ى‬ ‫جهودهم جديرة بالثناء‪.‬‬ ‫ك ��ان ك��اب�ل�ان ط��ال��ب دك� �ت ��وراه في‬ ‫ه��ارف��ارد ف��ي حقبة م��ا ب�ع��د ال�ح��رب‬ ‫وقد سافر إلى نيومكسيكو وأخضع‬ ‫أع �ض��اء ب �ع��ض ال �ق �ب��ائ��ل األم�ي��رك�ي��ة‬ ‫األصلية الختبارات رورشاخ وجمع‬ ‫م�ن�ه��م ب�ي��ان��ات نفسية أخ ��رى‪ .‬لكنه‬ ‫بدأ يقلق بشأن حماية مواده ومواد‬ ‫ً‬ ‫الباحثين اآلخرين في المنطقة‪ ،‬علما‬ ‫أن بعضهم كانوا يجمعون تقارير‬ ‫عن األحالم منذ سنوات‪ .‬كان يطمح‬ ‫إل��ى استعمال أح��دث تقنيات جمع‬ ‫البيانات بأفضل آلية متاحة لتخزين‬ ‫البيانات‪ :‬بطاقة {م�ي�ك��روك��ارد}‪ .‬من‬ ‫خ�ل�ال تكثيف ال�ج�ه��ود ال��رام�ي��ة‬ ‫إل � � ��ى ت �ص �غ �ي ��ر ح �ج��م‬ ‫ال �م �ع �ل��وم��ات ف��ي‬ ‫ت� �ل ��ك ال� �ف� �ت ��رة‪،‬‬

‫ّ‬ ‫ق� ��ل� ��ص ه � � ��ذا ال � �ن � �ظ� ��ام ال �ص �ف �ح ��ات‬ ‫ّ‬ ‫النموذجية من النصوص وحولها‬ ‫إلى صور أصغر بأربع وعشرين مرة‬ ‫وأع��اد نسخها على بطاقات يمكن‬ ‫مشاهدتها عبر آلة مكتب {ريدكس}‬ ‫ً‬ ‫أو قارئ محمول سعره ‪ ،25$‬تزامنا‬ ‫مع تخزين األفالم األصلية بكل أمان‬ ‫في شركة {ميكروكارد}‪.‬‬

‫مشروع طموح‬ ‫ً‬ ‫ك� � ��ان ال � �م � �ش� ��روع ط� �م ��وح ��ا ع�ل��ى‬ ‫ً‬ ‫المستويين النفسي والتقني معا ‪.‬‬ ‫لطالما ك��ان ال�ي�س��وع�ي��ون وغيرهم‬ ‫ي �ج �م �ع��ون األح �ل ��ام وي �س �ج �ل��ون �ه��ا‪،‬‬ ‫ل �ك ��ن ت �ش �ي��ر ل �ي �م ��وف إل � ��ى أن ه ��ذه‬ ‫ً‬ ‫ال �ع �م �ل �ي��ة ك ��ان ��ت ت �ه ��دف دوم� � ��ا إل��ى‬ ‫{دع��م نظرية معينة أو تطوير علم‬ ‫الكونيات}‪ .‬تعامل كابالن وزم�لاؤه‬ ‫م ��ع ال �ت �ق��اري��ر ال �م��رت �ب �ط��ة ب��األح�ل�ام‬ ‫وكأنها بيانات حقيقية‪ ،‬سواء أتت‬ ‫م ��ن أش� �خ ��اص أص� �ح ��اء أو م��رض��ى‬ ‫ّ‬ ‫أو ت �ع��ل �ق��ت ب��ال�ش�ي��اط�ي��ن أو ق��وائ��م‬ ‫البقالة‪ ،‬فجمعوا {ال�م��واد الدنيوية‬ ‫وال �م��اورائ �ي��ة ف��ي ن�ق�ط��ة ال�ت�ق��ائ�ه��ا}‬ ‫ّ‬ ‫ك�م��ا ت�ق��ول ل�ي�م��وف‪ .‬يمكن أن يطلع‬ ‫أي ب��اح��ث ع�ل��ى ذل ��ك ال �م �خ��زون في‬ ‫أي وقت‪ .‬توضح ليموف‪{ :‬لم ترتكز‬ ‫ال�م�ه�م��ة ع�ل��ى اع�ت�ب��ار ه��ذه النتائج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫المجمعة إثباتا قاطعا على نظرية‬ ‫أو أخ��رى‪ ،‬ب��ل تساء لت ع��ن احتمال‬ ‫ع ��دم ط ��رح أي أس �ئ �ل��ة إض��اف �ي��ة عن‬ ‫ً‬ ‫البيانات مستقبال}‪.‬‬ ‫ص� �ح� �ي ��ح أن أك� � �ث � ��ر م� � ��ن ُن �ص��ف‬ ‫س �ج�ل�ات ق ��اع ��دة ال �ب �ي��ان��ات أ ِخ � ��ذت‬ ‫م� � � ��ن أع� � �ض � ��اء‬ ‫ال� �ق� �ب ��ائ ��ل‬

‫األم �ي��رك �ي��ة األص �ل �ي��ة‪ ،‬م�ع�ظ�م�ه��ا في‬ ‫ال �ج �ن��وب ال �غ ��رب ��ي‪ ،‬ل�ك�ن�ه��ا ُج� ِ�م �ع��ت‬ ‫ً‬ ‫أيضا من ملفات شملت تقارير عن‬ ‫األح�ل�ام وارتبطت بسكان محليين‬ ‫من أالسكا والبرازيل وميكرونيزيا‬ ‫والفيليبين‪ .‬لقد استوعبت قاعدة‬ ‫البيانات مجموعات متنوعة على‬ ‫شكل مالحظات دقيقة عن أشخاص‬ ‫م� �ح� �ص ��وري ��ن ف� ��ي غ� � ��رف م �ح��روم��ة‬ ‫ً‬ ‫ح�س�ي��ا ب �ه��دف ال ��دخ ��ول ف��ي ح��االت‬ ‫ّ‬ ‫متغيرة‪ .‬كتبت ليموف أن المعلومات‬ ‫كانت {حميمة بشكل غير مسبوق}‬ ‫بالنسبة إلى بيانات متنوعة لهذه‬ ‫ال��درج��ة‪ .‬حين ب��دأ المشروع يجذب‬ ‫ً‬ ‫تدريجا‪ ،‬بيعت أول مجموعة‬ ‫االنتباه‬ ‫ُ‬ ‫م��ن بطاقاته (ن �ش��رت أرب��ع بطاقات‬ ‫فقط على اإلطالق) مقابل ‪.35$‬‬ ‫ال ت��زال مجموعات {ميكروكارد}‬ ‫محفوظة في بعض المراكز البحثية‪،‬‬ ‫من بينها مكتبة الكونغرس‪ ،‬وتؤكد‬ ‫ل �ي �م��وف أن� �ه ��ا ت� �ق ��دم م � ��واد م�م�ت�ع��ة‬ ‫تستحق القراءة‪.‬‬

‫الضمني للثقافة ا ل��وا س�ع��ة على‬ ‫ع�م�ل�ي��ة ح �ف��ظ ال �ب �ي��ان��ات‪ .‬ح ��ددت‬ ‫إيغان بعض السكان الذين كانوا‬ ‫ً‬ ‫ي �ت �م �س �ك��ون ظ ��اه ��ري ��ا ب�ث�ق��اف�ت�ه��م‬ ‫التقليدية‪ .‬لكن طرحت أحالمهم‬ ‫قصة مختلفة‪ :‬تداخلت أحالم عن‬ ‫إل �ه��ات م�ث��ل {ال �م ��رأة ال�ع�ن�ك�ب��وت}‬ ‫و«م� ��ات � �س� ��و} م� ��ع ت �ل ��ك ال�م�ت�ع�ل�ق��ة‬ ‫بقيادة حافالت المدارس وشراء‬ ‫أس � � � ّ�رة ج ��دي ��دة وم �ق��اب �ل��ة أرواح‬ ‫ش��ري��رة‪ .‬ف��ي ن�ه��اي��ة ال �ي��وم‪ ،‬ك��ان��وا‬ ‫ي �ح �ل �م��ون ب �ع��ال� ٍ�م ي �ع �ي �ش��ون ف�ي��ه‬ ‫ً‬ ‫(وبجامعي أحالمهم أيضا)‪.‬‬ ‫سمحت قاعدة البيانات {ببلوغ‬ ‫تكتف‬ ‫ما كان يستحيل بلوغه}‪ ،‬ولم‬ ‫ِ‬ ‫ب �ح �ف��ظ {س � �ج�ل��ات ع� ��ن ال �خ �س��ائ��ر‬

‫تأثير الثقافة الواسعة‬ ‫ف��ي م�ج�م��وع��ات األح�ل��ام ال�ت��ي‬ ‫عالمة األنثروبولوجيا‬ ‫جمعتها ِ‬ ‫دوروث� ��ي إي �غ��ان ال �ت��ي ع�م�ل��ت في‬ ‫البداية مع قبيلة {هوبي} وجمعت‬ ‫ع�ل��ى م��ر ال �ع �ق��ود س �ج�لات يمكن‬ ‫إدراج � �ه� ��ا ف ��ي ق ��اع ��دة ال �ب �ي��ان��ات‪،‬‬ ‫ي � �م � �ك� ��ن رص� � � � ��د ال � �ت� ��أث � �ي� ��ر‬

‫الواقع مغاير‬ ‫ل �ي �م��وف م ��ؤرخ ��ة ع �ل ��وم ت �ع �ش��ق األدوات‬ ‫ّ‬ ‫الميدانية‪ .‬لذا تذكرنا بأن تطور التكنولوجيا‬ ‫ً‬ ‫ُي َ‬ ‫عتبر عموما مسيرة كبرى تمتد من صاحب‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫رؤي��ة إل��ى آخ��ر‪ ،‬لكن ال��واق��ع مغاير‪ .‬ن��ادرا ما‬ ‫تحصل {رح�ل�ات جمع ال�ب�ي��ان��ات} بسالسة‪،‬‬ ‫حتى أن بعض ال ��رواد م��ن أم�ث��ال ك��اب�لان قد‬ ‫ال ي��درك��ون أه�م�ي��ة م��ا س��اه �م��وا ب ��ه‪ .‬ل��م يكن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كابالن بائعا بارعا وبقيت مبيعاته محدودة‬ ‫وس��رع��ان م��ا أص�ب�ح��ت ال�ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا ال�ت��ي‬ ‫اختارها في طي النسيان مع أنها كانت أحد‬ ‫أفضل االبتكارات في بداية المشروع‪ .‬خالل‬ ‫عقد من الزمن‪ ،‬انتهى تمويل الفريق‪ .‬وبحلول‬

‫ِّ‬ ‫ُّ‬ ‫سم الرتيالء مسكن لأللم‬

‫تبين أن الذيفان البيبتيدي (‪ )peptide toxins‬يحمل فوائد عدة‪ ،‬بعد عزله من ّ‬ ‫سم‬ ‫بعض الحيوانات مثل الرتيالء الخضراء المخملية البيروية‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ع� � �ن � ��دم � ��ا ُي � � �ح� � ��ق� � ��ن س � � ��م ب �ع��ض‬ ‫ال� �ح� �ي ��وان ��ات‪ ،‬م �ث ��ل ال� �ع� �ن ��اك ��ب‪ ،‬أو‬ ‫األف��اع��ي‪ ،‬أو الحلزون المخروطي‪،‬‬ ‫ب��واس �ط��ة أن� �ي ��اب أو رم � ��ح‪ ،‬ي ��ؤدي‬ ‫خليط الذيفان الذي تتلقاه الضحية‬ ‫إلى ردود فعل خطيرة عدة قد تكون‬ ‫ُ‬ ‫م�م�ي�ت��ة إن ل��م ت �ع��ال��ج‪ .‬ول �ك��ن حتى‬ ‫السم لديه أوجه عالجية‪ُ :‬يستخدم‬ ‫ال��ذي �ف��ان البيبتيدي ال �م �ع��زول في‬ ‫استهداف المستقبالت في الدماغ‬ ‫بغية تسكين األلم‪.‬‬ ‫ي �ع ��ان ��ي م�ل�اي �ي ��ن ال � �ن� ��اس اآلالم‬ ‫العصبية وال�م��زم�ن��ة‪ ،‬وي �ع��ود ذل��ك‬ ‫في جزء كبير منه إلى أن العالجات‬ ‫المتوافرة اليوم ّ‬ ‫تقدم راحة محدودة‬ ‫م��ن األل ��م‪ ،‬تشمل ت��أث�ي��رات جانبية‬ ‫متناولها‬ ‫م�خ� ِّ�درة ق��وي��ة‪ ،‬وت�ع� ّ�رض‬ ‫ِ‬ ‫ل �ل��إدم � ��ان‪ .‬ن �ت �ي �ج��ة ل� ��ذل� ��ك‪ ،‬ي�س�ع��ى‬ ‫الباحثون حول العالم إلى اكتشاف‬ ‫ع��وام��ل ع�لاج�ي��ة محتملة ج��دي��دة‪،‬‬ ‫وي �ع �م �ل��ون ع �ل��ى ت��وس �ي��ع ف�ه�م�ه��م‬ ‫ّ‬ ‫لكيفية عمل الجزيئات التي تسكن‬ ‫األل��م‪ .‬وال شك في أن ه��ذه الجهود‬ ‫ستؤدي إل��ى مسكنات بديلة‪ ،‬وقد‬ ‫تنجح في تحسين نوعية حياة َمن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يعانون ألما مزمنا‪.‬‬ ‫خالل االجتماع السنوي الستين‬ ‫لجمعية الفيزياء الحيوية في لوس‬ ‫أن �ج �ل �ي��س‪ ،‬ع��رض��ت م �ج �م��وع��ة من‬

‫ال�م��ؤث��رة وال�ت�غ�ي��رات العميقة على‬ ‫المستويين الشخصي والثقافي}‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بل طرحت أيضا أفكارا عن {غموض‬ ‫التغيير ومعنى اإلصرار بحد ذاته}‪.‬‬ ‫لم يسبق أن ابتكر أحد مواد يسهل‬ ‫الوصول إليها لهذه الدرجة (كانوا‬ ‫ً‬ ‫يميلون طبعا إل��ى إض��اف��ة طبقات‬ ‫من التفسيرات الشخصية إليها)‪.‬‬ ‫تعتبر ليموف أن رؤية كابالن‬ ‫ظهرت قبل نصف قرن من ابتكار‬ ‫التكنولوجيا التي أنتجت اليوم‬ ‫مجموعة سجالت يسهل أن يصل‬ ‫ُ‬ ‫إليها الجميع‪ .‬بحسب رأيها‪ ،‬اعتبر‬ ‫ً‬ ‫هذا المشروع هدفا بحد ذاته قبل‬ ‫ظ�ه��ور أه��م معاصريه السابقين‬ ‫ل �ع �ص��ره��م ب �ع �ش��ر س � �ن� ��وات‪ ،‬وق��د‬

‫ال�ب��اح�ث�ي��ن م��ن ج��ام�ع��ة كوينزالند‬ ‫ف� ��ي ب ��ري ��زب ��ن ب ��أس �ت ��رال �ي ��ا ع�م�ل�ه��ا‬ ‫م ��ع ‪ ،ProTx-II‬ن� ��وع م ��ن ا ل��ذ ي �ف��ان‬ ‫ال �ب �ي �ب �ت �ي��دي ف� ��ي س� ��م ال� �ت ��رت� �ي�ل�اء‬ ‫الخضراء المخملية البيروية التي‬ ‫ُ‬ ‫ت��دع��ى {تريكسوبيلما ب��روري�ن��ز}‪.‬‬ ‫فبفضل فاعليته وقدرته االنتقائية‬ ‫ال �ع��ال �ي��ة ع �ل��ى ت�ث�ب�ي��ط مستقبالت‬ ‫اإلح� � �س � ��اس ب � ��األل � ��م‪ُ ،‬ي �ع �ت �ب ��ر ه ��ذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الذيفان البيبتيدي مرشحا مثاليا‬ ‫قد ُيستعمل في تسكين ألم‪.‬‬

‫أبحاث وأهتمامات‬ ‫توضح صونيا ترويرا هنريكيز‪،‬‬ ‫م � � �س � ��ؤول � ��ة أب� � � �ح � � ��اث ب� � � � � � ��ارزة ف��ي‬ ‫م�ع�ه��د ع �ل��وم ال �ج��زي �ئ��ات ال�ح�ي��وي��ة‬ ‫ف ��ي ج��ام �ع��ة ك ��وي� �ن ��زالن ��د‪{ :‬ت �ص��ب‬ ‫م�ج�م��وع�ت�ن��ا اه�ت�م��ام�ه��ا ع �ل��ى فهم‬ ‫طريقة عمل الذيفان بغية التوصل‬ ‫إلى معلومات توجهنا في تصميم‬ ‫ّ‬ ‫ع �ل��اج � ��ات م� �ب� �ت� �ك ��رة ت� �س ��ك ��ن األل � ��م‬ ‫وتفعيلها}‪.‬‬ ‫ولكن كيف يعمل ‪ProTx-II‬؟ تجيب‬ ‫هنريكيز‪{ :‬يتحد بمستقبل األل��م في‬ ‫غشاء الخاليا العصبية‪ ،‬إال أننا نجهل‬ ‫م��و ق��ع ا ت �ح��اد البيبتيد والمستقبل‬ ‫بدقة والدور الذي يؤديه غشاء الخلية‬ ‫ِّ‬ ‫المثبط}‪.‬‬ ‫في نشاط ‪ProTx-II‬‬

‫عام ‪ ،1964‬انهارت الشركة ولم يطلق أي مهمة‬ ‫مماثلة بعدها‪.‬‬ ‫مع ذلك‪َ ،‬ص َدقت توقعاته حين قال إن نسبة‬ ‫كبيرة من األفكار النفسية المهمة والمفاهيم‬ ‫المرتبطة بالصحة ا ل�ع��ا م��ة ا ل�ي��وم تشتق من‬ ‫ط��رح أسئلة ج��دي��دة ع��ن مجموعات البيانات‬ ‫ُ‬ ‫خلصت‬ ‫القديمة التي يسهل الوصول إليها‪ .‬است ِ‬ ‫االستنتاجات عن البدانة والتأثير االجتماعي‬ ‫ً‬ ‫مثال من {دراس��ة فرامنغهام الطولية للقلب}‪.‬‬ ‫اش �ت��رت مكتبة ال�ك��ون�غ��رس أرش �ي��ف {ت��وي�ت��ر}‬ ‫ً‬ ‫كله وك��ان��ت تجمع يوميا أكثر م��ن ‪ 20‬مليون‬ ‫رس ��ال ��ة ت�س�م��ح ب ��دراس ��ة ال� �م ��زاج االج�ت �م��اع��ي‬

‫ّ‬ ‫ل ��ذل ��ك‪ ،‬رك� � ��زت ه� ��ذه ال�م�ج�م��وع��ة‬ ‫على العالقة بين البنية والنشاط‪،‬‬ ‫{فدرست البنية‪ ،‬خصائص االتحاد‬ ‫ِّ‬ ‫المثبط‪،‬‬ ‫بالغشاء‪ ،‬ونشاط ‪ProTx-II‬‬ ‫ً‬ ‫فضال عن سلسلة من النظراء}‪ ،‬وفق‬ ‫هذه الباحثة‪.‬‬ ‫أت� ��اح ت�ح�ل�ي��ل ال �م �ن �ظ��ار الطيفي‬ ‫ب��ال��رن �ي��ن ال �م �غ �ن��اط �ي �س��ي ال �ن��ووي‬ ‫للباحثين تحديد خصائص بنية‬ ‫ه��ذا البيبتيد الثالثية األب�ع��اد‪ ،‬ما‬ ‫سمح لهم بالتحقق مما إذا كانت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هذه الخصائص تؤدي دورا مهما‬ ‫في قدرته على تثبيط مستقبل األلم‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬اعتمد الباحثون‬

‫ي � �ت� ��راج� ��ع ع � � ��دد األش � � �خ � � ��اص ال ��ذي� ��ن‬ ‫يحملون سمة الترافق الحسي‪ ،‬بمعنى‬ ‫ح��واف��ز ال�ح�س�ي��ة بأكثر‬ ‫أن�ه��م ي�ف�س��رون ال � ّ‬ ‫من حاسة‪ ،‬مثل تنشق رائحة األل��وان أو‬ ‫ّ‬ ‫ت�� ّ‬ ‫�ذوق األص� � ��وات‪ .‬ي �ق��ل ع ��دد األش �خ��اص‬

‫الذين يحملون هذه النظرة االستثنائية‬ ‫ع��ن ال�ع��ال��م‪ ،‬لكن ب��رزت ال�ي��وم طريقة كي‬ ‫ً‬ ‫ي �خ �ت �ب��ر ب �ق �ي��ة ال� �ن ��اس ج� � ��زءا م ��ن م�ع�ن��ى‬ ‫الترافق الحسي‪.‬‬

‫الترافق الحسي بمساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫اب �ت �ك��ر زاك� � � ��اري ه� � � ��اورد‪ ،‬م �ه �ن��دس‬ ‫ط� � �ي � ��ران ي �ن �ه ��ي ت� ��دري � �ب� ��ه ف � ��ي ش��رك��ة‬ ‫ً‬ ‫‪ ،Autodesk‬ق � �ن� ��ا ع� ��ا ي� �ع� �ط ��ي آ ث � ��ار‬ ‫الترافق الحسي عبر استعمال جهاز‬ ‫الس �ت �ش �ع��ار األل � � ��وان وم �ع��ال��ج دق �ي��ق‬ ‫وزي � � � ��وت أس� ��اس � �ي� ��ة‪ .‬م� ��ن خ� �ل��ال رب ��ط‬ ‫ج�ه��از االستشعار ال��ذي ي��وض��ع على‬ ‫اإلص�ب��ع برقاقة «إن�ت��ل أدي�س��ون» على‬ ‫ش��ري��ط ذراع‪ ،‬يقسم ج�ه��از ه ��اورد أي‬ ‫رس��م م�ل� ّ�ون إل��ى ثالثة أل��وان أساسية‬ ‫ّ‬ ‫ت �ن��اس��ب خ� ��زان� ��ات ال ��رائ� �ح ��ة ال �ث�ل�اث��ة‪.‬‬

‫تعليمات ّ‬ ‫مفصلة ع��ن طريقة الجمع‬ ‫على موقع ‪.Instructables‬‬

‫على رنين بالزمون السطح ومنهجيات‬ ‫ً‬ ‫التفلور‪ ،‬فضال عن المحاكاة الجزيئية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫التعمق في تحديد خصائص‬ ‫بهدف‬ ‫التفاعل بين البيبتيد وغشاء الخلية‬ ‫ال �ع �ص �ب �ي��ة وال �خ �ص��ائ��ص ال�ج��زي�ئ�ي��ة‬ ‫التي ّ‬ ‫تميز البيبتيد ال��ذي يتفاعل مع‬ ‫ِّ‬ ‫مستقبل األلم ويثبطه‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫تشير هنريكيز‪{ :‬تظهر النتائج التي‬ ‫ت��وص�ل�ن��ا إل�ي�ه��ا أن غ�ش��اء ال�خ�ل�ي��ة ي��ؤدي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دورا مهما في قدرة ‪ ProTx-II‬على تثبيط‬ ‫مستقبالت األل��م‪ .‬فيجذب غ�ش��اء الخلية‬ ‫العصبية ب�ح��د ذات ��ه البيبتيد إل��ى ه��ذه‬ ‫الخلية‪ ،‬يزيد نسبة تركيزه في المواضع‬ ‫ال �م �ح �ي �ط��ة ب �م �س �ت �ق �ب�لات األل� � ��م‪ ،‬وي �ث� ّ�ب��ت‬

‫ً‬ ‫ف �ض�لا ع��ن ‪ ،Nav 1.7‬ت��ذك��ر ه�ن��ري�ك�ي��ز‪:‬‬ ‫{يضم غشاء الخلية قنوات إيونية أخرى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫منظمة كهربيا تؤدي دورا في مجموعة من‬ ‫العمليات الفيزيولوجية‪ ،‬مثل االسترخاء‬ ‫العضلي وال�ع�ص�ب��ي‪ ،‬ضبط ضغط ال��دم‪،‬‬ ‫واالن �ت �ق��ال ال �ح �س��ي‪ .‬وب �م��ا أن ال �خ �ل��ل في‬ ‫نشاط هذه القنوات يرتبط بمجموعة من‬ ‫االض �ط��راب��ات‪ ،‬ي�ح��اول ال�ب��اح�ث��ون تحديد‬ ‫ع��دد م��ن ال�ق�ن��وات اإلي��ون�ي��ة األخ ��رى بغية‬ ‫استهدافها في عالج األم��راض العصبية‪-‬‬ ‫العضلية‪ ،‬االضطرابات العصبية‪ ،‬واأللم‬ ‫العصبي وااللتهابي}‪.‬‬ ‫يستند ال�ب��اح�ث��ون ال �ي��وم إل��ى النتائج‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫بالنسبة إلى األفراد الذين يحملون سمة {الترافق الحسي}‪ ،‬يكون التقاط رائحة الخوخ مثال أثناء تأمل لوحة من «المرحلة الزرقاء» في حياة بيكاسو جزءا من اختبار العالم‪.‬‬ ‫إيما ستوي‬

‫واألعراف اللغوية‪ .‬ومن خالل جمع سجالت عن‬ ‫مستخدمي شبكة {نتفليكس}‪ ،‬يمكن الحصول‬ ‫ً‬ ‫ع�ل��ى ب �ي��ان��ات ق� ّ�ي�م��ة ع��ن ث�ق��اف�ت�ن��ا أي �ض��ا وه��ي‬ ‫تنتظر أن يحللها علماء االجتماع‪.‬‬ ‫ت� �س ��اع ��دن ��ا م� �س ��اه� �م ��ات ل� �ي� �م ��وف ع� �ل ��ى ف�ه��م‬ ‫طريقة التعامل م��ع األب�ح��اث النفسية وتفسير‬ ‫مساهماتنا اليومية‪ ،‬الطوعية منها والالإرادية‪،‬‬ ‫ل�ل�ح�ص��ول ع�ل��ى ق��اع��دة ب �ي��ان��ات {خ ��ال ��دة} ب��دأت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تتخذ طابعا حميما متزايدا‪ .‬كتبت ليموف في‬ ‫هذا السياق‪{ :‬إنها تجربة عالمية في مجال جمع‬ ‫ً‬ ‫البيانات الشخصية ونحن نعيش جميعا في‬ ‫هذه التجربة ونشارك فيها بفاعلية}‪.‬‬

‫فمن الممكن استخدامه الستهداف المستقبالت‬ ‫العصبية بغية الحد من الشعور باأللم‪.‬‬

‫أي رائحة تفوح من لوحات بيكاسو؟‬ ‫ُ َ‬ ‫ت �ن��ق��ل ه ��ذه ال�م�ع�ل��وم��ة إل ��ى ن �ظ��ام من‬ ‫�اع��دة تحدد‬ ‫ال �م��راوح وم �ح��رك��ات م �س� ِ‬ ‫ح�ج��م ال��رائ �ح��ة ال �ت��ي ي�ج��ب إط�لاق�ه��ا‪.‬‬ ‫تتدفق ال��روائ��ح إل��ى القناع ويحصل‬ ‫ال �م �س �ت �خ��دم ع �ل��ى م ��واص �ف ��ات دائ �م��ة‬ ‫ّ‬ ‫التبدل عن تلك الروائح‪ ،‬فتعكس ألوان‬ ‫ال �ع��ال��م م��ن ح��ول��ه‪ .‬ف��ي ن�س�خ��ة ال�ق�ن��اع‬ ‫التي ابتكرها هاورد‪ ،‬اختار استعمال‬ ‫الخزامى للون األزرق والليمون الهندي‬ ‫للون األحمر والصنوبر للون األخضر‪،‬‬ ‫ل �ك��ن ي�م�ك��ن أن ي �خ �ت��ار ك ��ل م�س�ت�خ��دم‬ ‫ً‬ ‫ن �ظ��ري��ا أي خ�ل�ي��ط م��ن ال ��روائ ��ح ال�ت��ي‬ ‫يريدها‪ .‬في حديث مع مجلة {بوبيوالر‬ ‫ساينس}‪ ،‬قال هاورد إن خليط الروائح‬ ‫ً‬ ‫الذي جمعه كان مزعجا بشكل خاص‬ ‫مع اللون الرمادي‪ .‬يمكن شراء معظم‬ ‫ال �م��واد ل�ق�ن��اع��ه م��ن م�ت��اج��ر ال�م�ع��دات‬ ‫وجمعها مع بعض الدوائر األساسية‬ ‫والمعلومات المرتبطة بالبرمجة‪ .‬يقدم‬

‫شكك بعضهم بما يجعل الشخص‬ ‫ي �ق��ع ف ��ي ال �م �ش��اك��ل واع �ت �ب��روا أن‬ ‫ً‬ ‫الباحثين ا ل��ذ ي��ن يحملون {ميال‬ ‫ً‬ ‫ش� ��رج � �ي� ��ا} س �ي �ه �ت �م��ون وح ��ده ��م‬ ‫بعملية جمع البيانات هذه (اليوم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ن�ح�م��ل ج�م�ي�ع��ا ه ��ذا ال�م�ي��ل إذا!)‪.‬‬ ‫لكن ّ‬ ‫أصر كابالن على وجود كنز‬ ‫ثمين في مواد يعتبرها اآلخرون‬ ‫بال قيمة كونها تحمل {مجموعة‬ ‫ك��ام �ل��ة م ��ن م�ل�اح �ظ��ات ت�ج��ري�ب�ي��ة‬ ‫يرتكز عليها علم النفس}‪.‬‬ ‫ك ��ان ��ت ال �م �ع �ض�ل�ات األخ�ل�اق �ي��ة‬ ‫ال �ت��ي ط��رح �ه��ا ال �م �ش��روع س��اب�ق��ة‬ ‫ً‬ ‫لعصرها أيضا‪ .‬أصبحت السجالت‬ ‫الحميمة‪ ،‬م�ث��ل تفاصيل األ ح�ل�ام‬ ‫وقصص الحياة التي كانت ُت َ‬ ‫جمع‬

‫ً‬ ‫ت �ق �ل �ي��دي��ا ك ��ي ي�س�ت�ع�م�ل�ه��ا ف��ري��ق‬ ‫بحثي واح��د‪ ،‬متاحة ألي شخص‬ ‫يملك ق��ارئ {ميكروكارد}‪ ،‬ما أثار‬ ‫ق�ض��ا ي��ا مقلقة ع��ن الخصوصية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تحديدا قبل ُظهور أشكال اإلصدار‬ ‫المعاصرة (أ ِخ ��ذت مواضيع عدة‬ ‫م��ن مجتمعات ل��م ت�ك��ن تستعمل‬ ‫الكتابة كوسيلة ثقافية بعد)‪ .‬كان‬ ‫ً ّ‬ ‫واضحا أن أي شخص من بلدات‬ ‫ال �م� �ش ��ارك� �ي ��ن ي �س �ت �ط �ي��ع ت �ح��دي��د‬ ‫أص��ل ال�ب�ي��ان��ات م��ن خ�لال قصص‬ ‫السكان بسهولة نسبية‪ .‬لكن ّ‬ ‫همش‬ ‫ف��ري��ق ك��اب�ل�ان م��ا س� ّ�م �ت��ه ل�ي�م��وف‬ ‫{الفجوة التي يستحيل ردمها بين‬ ‫ال�خ�ص��وص�ي��ة وال� �ض ��رورة وال�ت��ي‬ ‫ً‬ ‫ستزداد عمقا}‪.‬‬

‫األفراد األحرف وكأنها مرتبطة باأللوان‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫فيحولون العبارات إلى قوس قزح‪.‬‬

‫ّ‬ ‫تذوق األصوات وتلوين األحرف‬

‫األلوان تحمل رائحة نريدها‬

‫م��ا م��ن تفسير دقيق لظاهرة الترافق‬ ‫الحسي‪ ،‬لكن يظن العلماء أنها قد تنجم‬ ‫عن التواصل بين مناطق دماغية تسيطر‬ ‫ع �ل��ى ح � ��واس م �خ �ت �ل �ف��ة‪ .‬ح �ي��ن ت �ت��واص��ل‬ ‫منطقة دماغية معينة مع منطقة أخرى‬ ‫ت �ك��ون م �ص� ّ�م �م��ة ل��رص��د ح��اس��ة م�ع�ي�ن��ة‪،‬‬ ‫ت�ت�ش��اب��ك ال �م �س��ارات وت�س�م��ح للشخص‬ ‫باختبار «حواس متشابكة»‪.‬‬ ‫يختلف ال�ت��راف��ق الحسي م��ن شخص‬ ‫إل � ��ى آخ� � ��ر‪ :‬ي� � ّ�دع� ��ي ب �ع ��ض ال � �ن� ��اس أن �ه��م‬ ‫يستطيعون ش� ّ�م األص��وات بينما يسمع‬ ‫آخ � � ��رون األل � � � ��وان‪ ،‬ح �ت��ى أن ال �ب �ع��ض ق��د‬ ‫«يتذوق» الكلمات‪ .‬في واح��دة من أشكال‬ ‫ً‬ ‫الترافق الحسي األك�ث��ر شيوعا‪ ،‬يشاهد‬

‫ً‬ ‫بعيدا عن قناع هاورد المبتكر‪ ،‬قد يسمح‬ ‫ان�ف�ت��اح ج��وان��ب متنوعة م��ن ال�ع��ال��م على‬ ‫حواس مختلفة للفنانين باالبتكار بطرق‬ ‫مختلفة‪ .‬سرت إشاعات مفادها أن فنانين‬ ‫كثيرين يحملون سمة الترافق الحسي‪ ،‬من‬ ‫بينهم فينسنت فان غوغ ودوك إيلينغتون‪،‬‬ ‫تحدث الفنان فاريل ويليامز المعاصر‬ ‫وقد ً‬ ‫ص� ��راح� ��ة ع ��ن ه � ��ذا ال� �م ��وض ��وع‪ .‬ح �ت��ى أن‬ ‫ّ‬ ‫رسامة تحمل سمة الترافق الحسي رسمت‬ ‫ّ ً‬ ‫مكمال‬ ‫ألغان شهيرة وأضافت‬ ‫تفسيراتها‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫بصريا إلى الحوافز السمعية‪.‬‬ ‫اليوم‪ ،‬مع مساعدة تقنية بسيطة‪ ،‬يمكن‬ ‫أن ن� ّ‬ ‫�وس��ع ن�ط��اق ح��واس�ن��ا ون��أخ��ذه��ا في‬ ‫ً‬ ‫اتجاهات جديدة أيضا‪.‬‬

‫ال�ب�ي�ب�ت�ي��د ف��ي االت� �ج ��اه ال�ص�ح�ي��ح بغية‬ ‫تعزيز تفاعله مع الهدف}‪.‬‬ ‫ُي�ع�ت�ب��ر ع�م��ل ه ��ذه ال�م�ج�م��وع��ة أول‬ ‫بحث يصف أهمية خصائص اتحاد‬ ‫ً‬ ‫‪ ProTx-II‬بالغشاء‪ ،‬نظرا إلى فاعليته‬ ‫ف��ي تثبيط ‪ ،Nav 1.7‬و ه��و مستقبل‬ ‫أل ��م ب��ال��غ األه �م �ي��ة‪ .‬ت��وض��ح ال�ب��اح�ث��ة‪:‬‬ ‫َ‬ ‫{ت�ج��اه��ل� ْ�ت ال��دراس��ات ال�س��اب�ق��ة‪ ،‬التي‬ ‫ّ‬ ‫حددت قدرة ذيفان السموم على تثبيط‬ ‫ال�م�س�ت�ق�ب�لات‪ ،‬ال ��دور المحتمل ال��ذي‬ ‫يؤديه غشاء الخلية في‬ ‫تعزيز فاعلية الذيفان‬ ‫وتنشيطه}‪.‬‬

‫التي توصلوا إليها للعمل على تصميم‬ ‫أن� � ��واع ج ��دي ��دة م ��ن ال ��ذي �ف ��ان ت �ك��ون أك�ث��ر‬ ‫ً‬ ‫انجذابا إلى غشاء الخلية وتنطوي على‬ ‫تأثيرات جانبية أقل‪.‬‬ ‫ت�خ�ت��م ه�ن��ري�ك�ي��ز‪{ :‬ي�ف�ت��ح عملنا ال�ب��اب‬ ‫أم��ام استكشاف أهمية غشاء الخلية في‬ ‫نشاط أن��واع الذيفان البيبتيدي األخ��رى‬ ‫ال �ت��ي ت�س�ت�ه��دف ق �ن��وات إي��ون �ي��ة مختلفة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫منظمة كهربيا‪ ،‬وتؤدي دورا في عدد من‬ ‫االضطرابات المهمة}‪.‬‬


‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫توجيه التربية الفنية في «الجهراء التعليمية» أقام المعرض الفني العام‬ ‫أ ق ــام توجيه التربية الفنية‬ ‫بـمـنـطـقــة ا ل ـج ـه ــراء التعليمية‬ ‫المعرض الفني العام للطالبات‬ ‫في المراحل التعليمية الثالث‪،‬‬ ‫بمدرسة درة بنت أبي سفيان‪.‬‬ ‫حـ ـض ــر ال ـ ـم ـ ـعـ ــرض م ـح ــاف ــظ‬ ‫ال ـج ـهــراء الـفــريــق مـتـقــاعــد فهد‬ ‫األمـيــر‪ ،‬والمدير العام لمنطقة‬ ‫الـ ـ ـجـ ـ ـه ـ ــراء ال ـت ـع ـل ـي ـم ـي ــة ول ـي ــد‬ ‫ال ـ ـغ ـ ـيـ ــث‪ ،‬والـ ـم ــوجـ ـه ــة ال ـع ــام ــة‬ ‫للتربية الفنية حصة المطوع‪،‬‬ ‫والطالبات المشاركات‪.‬‬

‫درع تذكارية مقدمة إلى وليد الغيث‬

‫فهد األمير يقص شريط افتتاح المعرض‬

‫صورة جماعية‬

‫لقطة تذكارية مع محافظ الجهراء والغيث والمطوع‬

‫مهرجان قرية التحرير في الجامعة األميركية‬ ‫نظم نادي العالقات الدولية في الجامعة‬ ‫األميركية بالكويت للسنة الثالثة على التوالي‬ ‫مهرجان قرية التحرير على مدار ثالثة أيام‬ ‫ً‬ ‫احتفاال بأعياد التحرير‪.‬‬ ‫واستقبل المهرجان العديد من الزائرين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عددا من الشخصيات الذين‬ ‫واستضاف‬ ‫تحدثوا عن ذكرياتهم في الغزو ومأساتهم في‬ ‫تلك األيام‪.‬‬ ‫واشتملت المناسبة على عدة أنشطة لطالب‬ ‫الجامعة وزائريها‪ ،‬إضافة إلى محاضرات‬ ‫ومعرض الصور لحملة تحرير الكويت‪.‬‬ ‫أعضاء نادي العالقات الدولية في الجامعة األميركية بالكويت‬

‫حلقة نقاشية عن ذكريات الكويت‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫«أجيال ثنائية اللغة» تقيم احتفاال وطنيا‬ ‫نظمت مدرسة أجيال ثنائية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وطنيا قدم‬ ‫احتفاال‬ ‫اللغة‬ ‫ً‬ ‫فيه طالبها عروضا وفقرات‬ ‫متنوعة‪ ،‬وشارك في الحفل‬ ‫الشاعر الكويتي محمد‬ ‫البلوشي‪ ،‬الذي ألقى قصيدة‬ ‫بعنوان "بلد العطاء"‪.‬‬ ‫وتخلل الحفل العديد من‬ ‫الفاعليات والمسابقات‬ ‫واللوحات التراثية والشعبية‪،‬‬ ‫إلى جانب إقامة سوق خيري‬ ‫لطالب وطالبات المرحلتين‬ ‫المتوسطة والثانوية‪.‬‬

‫فقرة استعراضية‬

‫جانب من فعاليات الحفل الوطني‬

‫سيد يوسف وسيد عيسى‬ ‫حسيني تفوقا‬ ‫استقبل سيد يوسف حسيني وسيد عيسى حسيني بفرح‬ ‫غامر نبأ تفوقهما‪ ،‬إذ حصال على شهادة التفوق للعام‬ ‫الحالي من مدرسة األكاديمية العربية الحديثة‪ ،‬وتمنى‬ ‫لهما والداهما المزيد من التقدم والنجاح المتواصل‪.‬‬

‫سيد عيسى حسيني‬

‫سيد يوسف حسيني‬

‫‪29‬‬

‫مجتمع‬


‫‪30‬‬

‫مسك وعنبر‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫كاتبات وفنانات‪ :‬للمرأة إنجازات في الثقافة والفنون‬

‫خبريات‬ ‫بيت وأبناؤه يبحثون‬ ‫عن هدية لـ «جولي»‬

‫مؤسسات محلية وعالمية تنظم فعاليات متنوعة بمناسبة االحتفال باليوم العالمي لحواء‬ ‫أكــدت مجموعة مــن الكاتبات‬ ‫والفنانات في الكويت أن المرأة‬ ‫تـتـبــوأ مـكــانــة رفـيـعــة ف ــي الـشــأن‬ ‫ال ـ ـث ـ ـقـ ــافـ ــي وال ـ ـف ـ ـنـ ــي ب ـم ـن ــاس ـب ــة‬ ‫االح ـ ـت ـ ـف ـ ــال ب ـ ــالـ ـ ـي ـ ــوم الـ ـع ــالـ ـم ــي‬ ‫للمرأة‪ ،‬معتبرات أن حواء قدمت‬ ‫الـكـثـيــر إل ــى األس ــرة والمجتمع‪،‬‬ ‫إض ــاف ــة إل ــى ال ــوط ــن‪ ،‬إذ تنوعت‬ ‫مساهماتها في معظم المجاالت‪.‬‬ ‫"الجريدة" التقت مجموعة من‬ ‫الكاتبات والفنانات للحديث عن‬ ‫دور المرأة في المشهد الثقافي‪،‬‬ ‫وعـ ـ ــن دور الـ ـ ــدرامـ ـ ــا فـ ــي خ ــدم ــة‬ ‫قضايا بنات حواء‪ .‬وفي ما يلي‬ ‫التفاصيل‪:‬‬ ‫أكـ ـ ــدت د‪ .‬ل ـي ـلــى ال ـس ـب ـع ــان أن‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ــرأة رائ ـ ـ ـ ـ ــدة ف ـ ــي ال ـم ـج ـت ـم ــع‬ ‫ال ـخ ـل ـي ـج ــي‪ ،‬وح ـق ـق ــت إنـ ـج ــازات‬ ‫كـ ـثـ ـي ــرة ف ـ ــي مـ ـ ـج ـ ــاالت م ـت ـنــوعــة‬ ‫كــاالقـتـصــاد والـسـيــاســة‪ ،‬إضــافــة‬ ‫إل ــى دوره ـ ــا الـكـبـيــر ف ــي األس ــرة‬ ‫والمجتمع‪ ،‬وكذلك إنسانيا‪ ،‬وهذا‬ ‫التميز ج ــاء بفضل الــرعــايــة من‬ ‫الدولة‪ ،‬إذ دفعت المرأة الى تسلم‬ ‫مناصب كثيرة رفيعة المستوى‪.‬‬ ‫وتـســاء لــت الـسـبـعــان عــن عــدم‬ ‫اسـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــرار الـ ـ ـم ـ ــرأة طـ ــويـ ــا فــي‬ ‫المناصب‪ ،‬مبدية استغرابها عدم‬ ‫دراسة هذه الظاهرة والبحث عن‬ ‫أسبابها والمعطيات التي تؤدي‬ ‫الى ذلك‪.‬‬ ‫واسـ ـتـ ـشـ ـه ــدت بـ ـع ــدم وصـ ــول‬ ‫الـ ـم ــرأة ال ـكــوي ـت ـيــة إلـ ــى عـضــويــة‬ ‫مجلس األمــة‪ ،‬وتوقف تجربتها‬ ‫عند هــذا الحد‪ ،‬وعــدم وصولهن‬ ‫ال ــى م ـقــاعــد ال ـبــرل ـمــان الـكــويـتــي‬ ‫مجددا‪.‬‬

‫يحيى عبدالرحيم‬

‫يحتفل العالم بيوم المرأة الذي‬ ‫يشهد إقامة فعاليات متفرقة‬ ‫مرتبطة بقضايا حواء وما تطمح‬ ‫إليه في هذا اليوم‪.‬‬

‫الدراما الكويتية‬ ‫مرآة حقيقية لما‬ ‫تعانيه المرأة‬

‫«أغاني النساء»‬ ‫وقالت اإلعالمية أمل عبدالله‪:‬‬ ‫طوال الفترة كانت لدي اهتمامات‬

‫بالمرأة‪ ،‬وعملت دراســة بعنوان‬ ‫"أغ ــان ــي الـ ـنـ ـس ــاء"‪ ،‬وخ ــاص ــة فــي‬ ‫هذا اليوم أحيي المرأة العاملة‪،‬‬ ‫وأرى أن الــدعــوات لحرية المرأة‬ ‫كانت فــي السابق أكثر مــن اآلن‪،‬‬ ‫فمنذ بــدأ الـمــد الديني انشغلت‬ ‫المجتمعات بقضايا ا لـتـطــرف‪،‬‬ ‫وتناسوا القضية الرئيسة‪ ،‬وهي‬ ‫العنف ضد المرأة‪ ،‬فهي شكل من‬ ‫أشكال اإلرهاب‪ .‬ولفتت العبدالله‬ ‫إلـ ـ ـ ــى أنـ ـ ـ ــه مـ ـ ـ ـ ـ ــازال ع ـ ـلـ ــى ج ـم ـيــع‬ ‫األصـ ـع ــدة ه ـن ــاك ن ـظ ــرة قــاصــرة‬ ‫اتجاه الـمــرأة‪ ،‬وعلقت‪" :‬أرجــو أن‬ ‫تــرجــع ال ـمــرأة لــدورهــا مــن حيث‬ ‫الـمـطــالـبــة ب ـمــزيــد م ــن ال ـحــريــات‬ ‫وإعطاء الفرص"‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت التشكيلية‬ ‫مــي الـسـعــد‪ :‬بــرغــم تـطــور األم ــور‬ ‫وتحقيق المرأة نجاحات كبيرة‬ ‫عــال ـم ـيــا‪ ،‬ل ــم يـنـقـطــع دابـ ــر الـظـلــم‬ ‫فـيـقــع مـتـفــردا عـلــى ال ـم ــرأة فقط‪،‬‬ ‫ألنـهــا ام ــرأة م ــازال هـنــاك تمييز‬ ‫وظـ ـل ــم واع ـ ـت ـ ــداء وه ـ ـجـ ــوم عـلــى‬ ‫ال ـن ـس ــاء‪ ،‬ه ـن ــاك ق ـتــل واغ ـت ـصــاب‬ ‫وتنفيذ عـقــو بــات انتقائية ضد‬ ‫الـ ـنـ ـس ــاء‪ ،‬ونـ ـح ــن ن ـع ـي ــش عـصــر‬ ‫المساواة والحرية‪ ،‬فمازال هناك‬

‫امرأة حرمت من التعليم‪ ،‬وامرأة‬ ‫حرمت من حق االختيار وأخرى‬ ‫محرومة حتى من حرية اختيار‬ ‫الملبس‪.‬‬ ‫ومـ ـ ــازالـ ـ ــت ه ـ ـنـ ــاك ق ــوانـ ـي ــن ال‬ ‫ت ـن ـص ــف ال ـ ـ ـمـ ـ ــرأة وي ـ ـظـ ــل الـ ـي ــوم‬ ‫العالمي للمرأة يــوم نتذكر فيه‬ ‫أن ال ـظ ـل ــم وب ـخ ــس ال ـح ـق ــوق قــد‬ ‫تـغـيــر وت ـل ــون واخ ـت ـلــف مـظـهــره‬ ‫عبر السنين‪ ،‬ولكنه مازال واقعا‬ ‫تـعـيـشــه ال ـن ـســاء ف ــي شـتــى بـقــاع‬ ‫األرض‪.‬‬ ‫وق ــال ــت د‪ .‬ن ـ ــورة ال ـم ـل ـي ـفــي‪ :‬ال‬ ‫نـنـكــر دور ال ـم ــرأة‪ ،‬فـهــي بمنزلة‬ ‫نصف المجتمع‪ ،‬وفي هذا اليوم‬ ‫ن ـه ـي ــئ الـ ـ ـم ـ ــرأة ال ـك ــوي ـت ـي ــة عـلــى‬ ‫تـقـلــدهــا ال ـعــديــد م ــن الـمـنــاصــب‪،‬‬ ‫وم ـن ـه ــا أنـ ـه ــا أص ـب ـح ــت وك ـي ـلــة‬ ‫لـلـنـيــابــة‪ ،‬ونـتـنـظــر وصــول ـهــا أن‬ ‫ت ـ ـكـ ــون ق ــاضـ ـي ــة‪ ،‬خـ ـص ــوص ــا أن‬ ‫المرأة أثبت كفاءتها على جميع‬ ‫المستويات واألدوار‪ ،‬سواء المرأة‬ ‫العاملة‪ ،‬والقيادية‪ ،‬وربة البيت‪.‬‬ ‫وأضيف إلى ذلك أنه منذ القدم‬ ‫أث ـب ـت ــت ج ــدارتـ ـه ــا ف ــي تـحـمـلـهــا‬ ‫مسؤوليتها أثناء غياب زوجها‬ ‫في فترات الغوص‪ ،‬فهي قيادية‬

‫مــن قبل اكتشاف النفط‪ .‬ولفتت‬ ‫د‪ .‬المليفي إلى أنها ذكرت المرأة‬ ‫ف ــي ق ـص ــائ ــده ــا األدب ـ ـيـ ــة‪ ،‬وأن ـه ــا‬ ‫كــانــت ف ــداء للوطن عندما كانت‬ ‫فــي المقاومة الكويتية‪ ،‬وأيضا‬ ‫كتبت عن المرأه قصيدة بعنوان‬ ‫"حــواء"‪ ،‬وتحدثت عن دورهــا في‬ ‫خدمة البشرية‪.‬‬

‫تـعــالــج قـضــايــا ال ـمــراة ولـكــن في‬ ‫ال ـس ــاب ــق‪ ،‬أمـ ــا اآلن فــالـمـعــالـجــة‬ ‫قـلـيـلــة وغ ـي ــر م ـب ــاش ــرة‪ ،‬وأت ــذك ــر‬ ‫أعماال تلفزيونية في هذا االتجاه‬ ‫م ـث ــل "امـ ـ ـ ــراة ق ــال ــت ال"‪ ،‬و"ام ـ ـ ــرأة‬ ‫مختلفة" و"امرأة ضد الرجال"‪.‬‬ ‫وعن نفسي قدمت العديد من‬ ‫المسلسالت الدرامية التي عكست‬ ‫قضايا ال ـمــرأة مــن حيث ال ــزواج‬ ‫والطالق والعنوسة‪ ،‬وتعرضها‬ ‫لـلـضــرب والـعـنــف األسـ ــري‪ ،‬وكــل‬ ‫ذلك كان يتم في السابق‪ ،‬أما اآلن‬ ‫ف ـقــد أص ـب ــح ال ـت ـع ــرض لـقـضــايــا‬ ‫المرأة بسيطا‪ ،‬كما في المسلسل‬ ‫األخ ـي ــر "ال ـح ــب الـ ـح ــال"‪ ،‬وال ــذي‬ ‫كــان يحكي عــن ام ــرأة تبحث عن‬ ‫ل ــم ش ـمــل ال ـع ــائ ـل ــة‪ ،‬والـمـحــافـظــة‬ ‫على حياة زوجة ابنها المتوفى‪،‬‬ ‫ومن يشاهد هذا العمل يدرك أنه‬ ‫يعالج قضايا المرأة‪ ،‬ولكن ليس‬ ‫ب ــال ـش ـك ــل الـ ــواضـ ــح وال ـم ـط ـل ــوب‬ ‫للدفاع عن المرأة أمام المجتمع‬ ‫الذي تعيش فيه"‪.‬‬ ‫من جانبها قالت الفنانة لمياء‬ ‫طارق‪" :‬من حسن الحظ أن معظم‬ ‫كتاب الدراما التلفزيونية حاليا‬ ‫من النساء‪ ،‬ولذلك كن األقدر على‬

‫ع ـكــس ق ـضــايــا الـ ـم ــرأة ب ــاق ـت ــدار‪،‬‬ ‫ون ـج ــد ف ــي أع ـمــال ـهــن أن الـبـطــل‬ ‫الــرئـيــس فــي الـعـمــل هــي ال ـمــرأة‪،‬‬ ‫وأذكر منهن الفنانة الكبيرة حياة‬ ‫الفهد ككاتبة‪ ،‬الكاتبة القطرية‬ ‫وداد الـكــواري‪ ،‬الكويتية الشابة‬ ‫هـبــة م ـش ــاري ح ـم ــادة وأخ ــري ــات‬ ‫كـثـيــرات‪ ،‬وبالفعل كــان طرحهن‬ ‫ق ــوي ــا وج ــري ـئ ــا‪ ،‬سـ ــواء ك ــان ذلــك‬ ‫من خالل مناقشة قضايا المرأة‬ ‫ض ـمــن أح ـ ــداث ال ـم ــاض ــي‪ ،‬أو من‬ ‫خالل األحداث المعاصرة"‪.‬‬ ‫ال ـ ـف ـ ـنـ ــانـ ــة بـ ـثـ ـيـ ـن ــة ال ــرئـ ـيـ ـس ــي‬ ‫قالت‪" :‬الدراما ال تستطيع عالج‬ ‫قـضــايــا ال ـم ــرأة مـ ــادام المجتمع‬ ‫نفسه غير مؤمن بقضايا المرأة‪،‬‬ ‫فالدراما تسلط الضوء فقط على‬ ‫الـمـشـكــات‪ ،‬ويـبـقــى ال ـعــاج بيد‬ ‫اإلنسان الراغب في ذلك"‪.‬‬

‫كبيرات وشابات‬ ‫ب ــدوره ــا‪ ،‬قــالــت الـفـنــانــة زهــرة‬ ‫الـ ـخ ــرج ــي‪" :‬الـ ـ ــدرامـ ـ ــا ال ـكــوي ـت ـيــة‬ ‫والـخـلـيـجـيــة عــالـجــت كـثـيــرا من‬ ‫قـ ـض ــاي ــا ال ـ ـ ـمـ ـ ــرأة‪ ،‬وكـ ــانـ ــت مـ ــرآة‬ ‫حقيقية لما تعانيه‪ ،‬و لـكــن ذلك‬ ‫ل ـ ــم ي ـ ـحـ ــدث عـ ـل ــى ط ـ ـ ــول الـ ـخ ــط‪،‬‬ ‫ولـ ــم ي ـك ــن بــال ـم ـس ـتــوى ال ـك ــام ــل‪،‬‬ ‫وهناك فنانات كبيرات وشابات‬ ‫مثلن قضايا الـمــرأة عــن ج ــدارة‪،‬‬ ‫وال سـيـمــا الفنانتين الكبيرتين‬ ‫حياة الفهد وسعاد عبدالله"‪.‬‬

‫ضد الرجال‬ ‫أمـ ــا ال ـف ـن ــان ــة ب ــاس ـم ــة ح ـم ــادة‬ ‫فقالت‪" :‬كــانــت الــدرامــا الخليجة‬

‫«البابطين الثقافية» تطلق مهرجان‬ ‫ربيع الشعر ‪ 27‬الجاري‬

‫زيمان يحيي حفله في ً‬ ‫«اليرموك الثقافي» غدا‬

‫سلمان زيمان‬

‫•‬

‫ليلى السبعان‬

‫أمل عبدالله‬

‫نورة المليفي‬

‫باسمة حمادة‬

‫زهرة الخرجي‬

‫فادي عبداهلل‬

‫يشارك المطرب البحريني القدير سلمان زيمان في األمسية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مساء‪ ،‬على مسرح مركز‬ ‫الغنائية البحرينية غدا‪ ،‬الساعة السابعة‬ ‫اليرموك الثقافي (دار اآلثار)‪ ،‬وسيقدم خاللها أعماله الشهيرة‪.‬‬ ‫ولـلـفـنــان زي ـمــان عــاقــة وط ـيــدة مــع الـجـمـهــور الـكــويـتــي منذ‬ ‫سبعينيات القرن الماضي عندما شارك في الكثير من األمسيات‬ ‫الغنائية في جامعة الكويت وغيرها‪.‬‬ ‫يذكر أن سلمان زيمان (أبو سالم) اشترك في بداياته الفنية‬ ‫عام ‪ 1977‬من خالل فرقة نجوم الخليج كعازف على آلة «الغيتار»‪،‬‬ ‫ومن خاللها سجل سبع أغان من صوته منها‪ :‬أقبل العيد‪ ،‬وأحلى‬ ‫الليالي‪ ،‬وأنت مرادي‪ ،‬وبين المحبين‪ ،‬وجمالك رمز‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وتحول الحلم إلى حقيقة عندما استطاع زيمان مع أفراد الفرقة‬ ‫بيع األلبوم لشركة إنتاج بمبلغ ‪ 600‬دينار‪.‬‬

‫قـ ـ ــال رئـ ـي ــس م ــؤسـ ـس ــة عـ ـب ــدالـ ـع ــزي ــز س ـع ــود‬ ‫البابطين الثقافية الشاعر عبدالعزيز سعود‬ ‫البابطين‪ ،‬إن مهرجان ربيع الشعر العربي في‬ ‫دورتـ ــه الـتــاسـعــة سـيـكــون تـحــت رع ــاي ــة رئـيــس‬ ‫الوزراء سمو الشيخ جابر المبارك‪.‬‬ ‫وأعـ ــرب الـبــابـطـيــن ع ــن ش ـكــره لـسـمــو رئـيــس‬ ‫ً‬ ‫الوزراء على هذه الرعاية معتبرا أن ذلك يعكس‬ ‫وع ــي ال ـقـيــادة الـسـيــاسـيــة بــالــدور ال ــذي تــؤديــه‬ ‫الثقافة في عملية التنمية المجتمعية‪.‬‬ ‫من جانب آخر‪ ،‬حددت "البابطين الثقافية" ‪27‬‬ ‫ً‬ ‫الجاري موعدا النطالق مهرجان ربيع الشعر‬ ‫العربي في دورته التاسعة‪ ،‬ويستمر ثالثة أيام‬ ‫على مسرح مكتبة البابطين المركزية للشعر‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫وقالت األ مــا نــة العامة في تصريح صحافي‬ ‫على لسان أمينها العام عبدالرحمن البابطين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إن رئيس المؤسسة دعا خمسة عشر شاعرا من‬ ‫داخل الكويت وخارجها إلحياء هذه األمسيات‬ ‫الشعرية الثالث‪.‬‬ ‫وأ ضــاف األ مـيــن ا لـعــام‪" :‬يتضمن المهرجان‬ ‫ندوتين تتعلقان بالشاعرين المحتفى بهما في‬ ‫المهرجان‪ ،‬وهما الشاعر سليمان الجارالله من‬ ‫الكويت‪ ،‬والشاعر بدر شاكر السياب من العراق‪،‬‬ ‫وسيحاضر فيهما نخبة من الباحثين"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫و تــا بــع البابطين‪" :‬ستعلن المؤسسة قريبا‬ ‫أس ـمــاء ال ـش ـعــراء ال ـم ـشــارك ـيــن‪ ،‬وح ــرص رئـيــس‬ ‫الـمــؤسـســة عـلــى الـتـنــوع فــي مـســألـتــي األج ـيــال‬ ‫واالت ـج ــاه ــات الـشـعــريــة كــي يـغـطــي الـمـهــرجــان‬ ‫أكبر مساحة ممكنة من فنيات الشعر وأزمانه"‪.‬‬

‫عبدالعزيز البابطين‬ ‫وأشـ ــار الـبــابـطـيــن إل ــى أن ال ـمــؤس ـســة أع ــدت‬ ‫مجموعة من المطبوعات بهذه المناسبة‪ ،‬منها‬ ‫كتب عن الشاعرين المحتفى بهما وبعض هذه‬ ‫الكتب يتضمن مواد تنشر أول مرة‪ ،‬وسيكون‬ ‫هناك معرض للكتاب في افتتاح المهرجان‪.‬‬

‫فوربز يطرح مقتنيات‬ ‫نابليون الثالث في مزاد‬

‫شوهد النجم براد بيت مع‬ ‫أبنائه يتجولون بالعاصمة‬ ‫البريطانية لندن‪ ،‬بحثا عن‬ ‫هدايا لوالدتهم النجمة‬ ‫أنجلينا جولي بمناسبة‬ ‫عيد األم‪.‬‬ ‫وبعد كثير من البحث‬ ‫والتفكير‪ ،‬قرر األطفال أن‬ ‫يذهبوا إلى ورشة عمل لرسم‬ ‫اللوحات في مدينة لندن‪،‬‬ ‫حيث يعبرون بها عن حبهم‬ ‫الشديد لها‪ ،‬ووافق براد‬ ‫على الفكرة وساعدهم في‬ ‫تنفيذها‪.‬‬ ‫ومن املعروف أن براد‬ ‫وأنجلينا لديهما ‪ 6‬أبناء‪،‬‬ ‫وقد عبرا أكثر من مرة عن‬ ‫ارتباطهما بهم جميعا‬ ‫وحبهما الشديد لهم‪.‬‬

‫«‪ »Zootopia‬يحقق‬ ‫أرقامًا قياسية في السينما‬ ‫حقق فيلم زوتوبيا من إنتاج‬ ‫شركة ديزني إيرادات جعلته‬ ‫رابع أكبر فيلم يبدأ عرضه‬ ‫في الشهر الجاري حينما‬ ‫حقق في مطلع األسبوع‬ ‫‪ 73.7‬مليون دوالر‪ .‬وتدور‬ ‫قصة الفيلم الكارتوني حول‬ ‫أرنب ينضم إلى صفوف‬ ‫الشرطة‪ .‬وهو أكبر نجاح‬ ‫يحققه افتتاح فيلم كارتوني‬ ‫لديزني مطيحًا فيلم فروزين‬ ‫الذي عرض عام ‪ 2012‬من‬ ‫على قمة األفالم‪ .‬وكان ذلك‬ ‫الفيلم قد حقق عند افتتاحه‬ ‫‪ 67.4‬مليون دوالر‪ .‬وبينما ال‬ ‫ينتظر نزول أي فيلم عائلي‬ ‫حتى "ذا جانجل بوك" املقرر‬ ‫عرضه في ‪ 15‬أبريل‪ ،‬سيبقى‬ ‫زوتوبيا االختيار القائم‬ ‫لرواد دور العرض برفقة‬ ‫أطفالهم على مدى الشهر‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫وفاة قائد األوركسترا‬ ‫النمساوي هرنانكورت‬

‫مجموعة من‬ ‫طرح الملياردير األميركي كريستوفر فوربز‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫القطع العائدة إلى عهد نابليون الثالث‪ ،‬في مــزاد نظم في‬ ‫ً‬ ‫عطلة نهاية األسبوع استقطب كثيرا من المشترين‪ ،‬أفرادا‬ ‫ومتاحف‪ ،‬بحسب ما كشفت دار المزادات الفرنسية "أوزنا"‪.‬‬ ‫وشملت المجموعة ‪ 1300‬رسالة ومخطوطة‪ ،‬وأكثر من‬ ‫‪ 500‬لــوحــة‪ ،‬وبيعت "‪ %99‬مــن قطعها"‪ ،‬خــال ال ـمــزاد على‬ ‫مدى يومين‪ ،‬وفق "أوزنا"‪ ،‬التي كشفت أنه تم بيع ‪ 40‬قطعة‬ ‫للمتاحف‪ ،‬بما فيها متحف أورسيه في باريس‪ ،‬والمتحف‬ ‫ً‬ ‫الــوط ـنــي ل ــوس ــام جــوقــة الـ ـش ــرف‪ ،‬ف ـضــا ع ــن الـمـحـفــوظــات‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫وتحظى الدولة الفرنسية بـ"حق الشفعة" الــذي يخولها‬ ‫شراء سلع تعتبر أنه ينبغي أن تبقى في فرنسا‪.‬‬ ‫وبيعت شهادة زواج نابليون الكنسي السري بجوزفين‬ ‫سنة ‪ 1804‬مقابل ‪ 32500‬يورو (‪ 35700‬دوالر)‪.‬‬ ‫وم ــن الـقـطــع األخ ـ ــرى ال ـتــي بـيـعــت‪ ،‬لــوحــة لــإم ـبــراطــورة‬ ‫أوجيني محاطة بوصيفاتها بسعر ‪ 161400‬يورو‪ ،‬ولوحتان‬ ‫كبيرتان لنابليون الثالث واإلمبراطورة‪ ،‬مقابل ‪ 96205‬يورو‪.‬‬ ‫وكان من الممكن أن يطرح فوربز مجموعته في نيويورك‬ ‫أو لندن‪ ،‬لكنه اختار دار "أوزنا" الفرنسية المتخصصة في‬ ‫اإلمبراطوريتين الفرنسيتين األولى والثانية‪ ،‬والتي تتخذ‬ ‫من فونتانبلو في جنوب باريس مقرا لها‪ ،‬حيث استقر ملوك‬ ‫فرنسا من لويس السابع إلى نابليون الثالث الذي حكم بين‬ ‫‪ 1852‬و‪.1870‬‬ ‫ولم ُيكشف بعد عن القيمة اإلجمالية للمبيعات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ونـ ّـمــى فــوربــز‪ ،‬الــذي يملك قـصــرا فــي نــورمــانــدي وأســس‬ ‫جمعية "أصــدقــاء اللوفر األميركيون"‪ ،‬هوايته بعد أن قدم‬ ‫له والده لوحة لإلمبراطور‪ ،‬عندما كان في السادسة عشرة‬ ‫من العمر‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫توفي قائد األوركسترا‬ ‫النمساوي نيكوالس‬ ‫هرنانكورت‪ ،‬عن ‪ 86‬عاما‪،‬‬ ‫حسبما صرح ابنه فيليب‬ ‫هرنانكورت أمس األول‪.‬‬ ‫وقالت عائلته في بيان‬ ‫مقتضب أنها كانت بجانبه‬ ‫عندما توفي في سالم‪.‬‬ ‫ويعرف عن هرنانكورت‪،‬‬ ‫الذي دامت حياته املهنية‬ ‫ستة عقود‪ ،‬أنه شكك في‬ ‫أسلوب أداء املوسيقى‬ ‫الكالسيكية في العصر‬ ‫الحديث‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫مناصرته لنهج حقيقي‬ ‫مؤصل تاريخيا‪ .‬وقال وزير‬ ‫الثقافة النمساوي جوزيف‬ ‫أوسترماير ردا على هذه‬ ‫االخبار‪" :‬قدمت تفسيراته‬ ‫الرائدة جميع االحتماالت‬ ‫املجسدة في النصوص‬ ‫األصلية لجمهوره‪ ،‬دون أن‬ ‫يبدو عتيق الطراز"‪ .‬وعمل‬ ‫هرنانكورت مع أوركسترات‬ ‫مثل أوركسترا فيينا‬ ‫الفيلهارموني‪ ،‬وأوركسترا‬ ‫برلني الفيلهارموني‬ ‫و"أوركسترا كونسيرتجيبو‬ ‫امللكية" في أمستردام‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫تسالي‬

‫‪2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫م‬ ‫‪ 4‬م ل‬ ‫‪ 5‬و ح‬ ‫‪ 6‬ط‬ ‫‪ 7‬ر ى‬ ‫‪ 8‬خ‬ ‫‪ 9‬ل م‬ ‫‪ 10‬ا ر‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫الخبر‬

‫كلمة السر‬

‫‪ -5‬رسام فرنسي‪.‬‬ ‫‪ -6‬حضر – يعتق (م)‪.‬‬ ‫‪ -7‬سعر – ثلثا (مهر) – مناص‪.‬‬ ‫‪ -8‬ن ـه ــر س ــويـ ـس ــري – عــاص ـمــة‬ ‫غينيا (م)‪.‬‬

‫‪ -9‬رسام فرنسي راحل‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬رئيس أميركي أسبق‪.‬‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها‬ ‫مقسم الى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬هدف هذه اللعبة ملء املربعات‬ ‫الصغيرة باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من‬ ‫مرة واحدة في كل مربع كبير وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫‪4 3‬‬ ‫ا م‬ ‫ع ا‬ ‫و ر‬ ‫ا ح‬ ‫ن ل‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ن ى‬ ‫ا‬ ‫ن و‬

‫‪ -1‬عاصمة السودان (م)‪.‬‬ ‫‪ -2‬ضروري للطعام – عبر‪.‬‬ ‫‪ -3‬معاونون‪ -‬رفق‪.‬‬ ‫‪ -4‬فيلم لفاتن حمامة (م)‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪8 7 6 5‬‬ ‫ا ن ث ا‬ ‫م ر‬ ‫د‬ ‫ج ا ن‬ ‫ا ت‬ ‫ر ى ط‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ى ر هـ‬ ‫ج ر‬ ‫ا ح ب‬ ‫ى د‬

‫صناعة‬ ‫ازدهار‬ ‫نفط‬ ‫مناخ‬ ‫نشاط‬

‫سياحة‬ ‫سكن‬ ‫في‬ ‫حيال‬ ‫مياه‬

‫اقليم‬ ‫تسوق‬ ‫زحمة‬ ‫تواجد‬ ‫تعزيز‬

‫نسبة‬ ‫عام‬ ‫اقتصاد‬

‫‪9‬‬

‫ى‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ك‬

‫ل‬

‫س ي‬

‫ا‬

‫ح‬

‫ة‬

‫س‬

‫ك‬

‫ن‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬ ‫هـ‬ ‫ب ا‬ ‫و ر‬ ‫ل ى‬ ‫س ت‬ ‫ى ر‬ ‫ز و‬ ‫ا م‬ ‫ن ا‬ ‫ن‬

‫ا‬

‫ز‬

‫د‬

‫ه‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ف‬

‫ي‬

‫خ‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫ص ن‬

‫ا‬

‫ع‬

‫ة‬

‫م‬

‫ن‬

‫ا‬

‫خ‬

‫‪6‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ن‬

‫ف‬

‫ط‬

‫ا‬

‫ق‬

‫ت ص‬

‫ا‬

‫د‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫ح‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ب‬

‫ن‬

‫ش‬

‫ا‬

‫ط‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬

‫م‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ه‬

‫ا‬

‫ق‬

‫ل‬

‫ي‬

‫م‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫ت‬

‫ع‬

‫ز‬

‫ي‬

‫ز‬

‫ع‬

‫ا‬

‫م‬

‫ر‬

‫‪2‬‬

‫‪7 8 5‬‬ ‫‪3 1 4‬‬ ‫‪5 6 7‬‬ ‫‪9 3 2‬‬ ‫‪2 5 6‬‬ ‫‪6 7 9‬‬ ‫‪4 9 1‬‬ ‫‪8 2 3‬‬ ‫‪7 5 6‬‬

‫ت‬

‫و‬

‫ا‬

‫ج‬

‫د‬

‫ن‬

‫س ب‬

‫ة‬

‫‪ ........ ( -1‬كريستو) أول إيطالية‬ ‫تسافر للفضاء ‪.‬‬ ‫‪ -2‬رجع – موضع الربيئة ‪.‬‬ ‫‪ ...... ( -3‬فريمان ) ممثل أميركي‬ ‫– ثلثا (ورد)‪.‬‬ ‫‪ -4‬مواقع الحصول على الملح –‬ ‫يأتي بعد‪.‬‬ ‫‪ -5‬ي ــرح ـل ــون (م ـب ـع ـث ــرة) – مـقــام‬ ‫موسيقي‪.‬‬ ‫‪ -6‬أمر منكر – خبيث ‪.‬‬ ‫‪ -7‬هـ ـ ـ ـ ــواء ش ـ ــدي ـ ــد – وزاري ـ ـ ـ ـ ـ ــة (‬ ‫مبعثرة)‪.‬‬ ‫‪ ( -8‬ال‪ ) .....‬عاصمتها نيامي –‬ ‫نعس‪.‬‬ ‫‪ -9‬رجاء (م) – بادلونا الحب‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬أتطلع – يحطم‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪9 1 6‬‬ ‫‪5 8 9‬‬ ‫‪1 2 4‬‬ ‫‪6 5 7‬‬ ‫‪4 3 1‬‬ ‫‪2 4 8‬‬ ‫‪8 6 3‬‬ ‫‪7 9 5‬‬ ‫‪8 2 3‬‬

‫ا‬

‫ت س‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫و‬

‫ق‬

‫ز‬

‫ح‬

‫م‬

‫ة‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫م ــن ‪ 5‬أح ـ ــرف و ه ــي اس ـ ــم إح ـ ــدى مـ ــدن الـمـنـطـقــة‬ ‫الشرقية بالمملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫الحلول‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪31‬‬

‫دوليات‬ ‫متشددين‬ ‫هجوم‬ ‫بعد‬ ‫قردان‬ ‫بن‬ ‫في‬ ‫شوارع‬ ‫حرب‬ ‫تونس‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫• المهاجمون يستهدفون مواقع عسكرية‪ ...‬ومقتل ‪ 28‬منهم وسقوط ‪ 17‬مدنيا وعسكريا في االشتباكات‬ ‫• «الداخلية» تعلن حظر تجوال ليلي في المدينة المحاذية لليبيا‪ ...‬وقائد السبسي يغلق الحدود‬

‫تنتمي‬ ‫أنها ً‬ ‫شنت عناصر يعتقد ً‬ ‫لـ «داعش ليبيا» هجوما واسعا‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬على مدينة تونسية‬ ‫حدودية سقط فيه ‪ 28‬من‬ ‫المهاجمين و‪ 13‬من قوات‬ ‫األمن التونسية‪ ،‬في حين لقي‬ ‫‪ 7‬مدنيين حتفهم‪ .‬وبينما أعلن‬ ‫الرئيس قائد السبسي إغالق‬ ‫الحدود مع ليبيا‪ ،‬أفادت وزارة‬ ‫الداخلية بأن الوضع أصبح تحت‬ ‫السيطرة في مدينة بن قردان‪.‬‬

‫إغالق مداخل‬ ‫جزيرة جربة‬ ‫السياحية خشية‬ ‫تسلل عناصر‬ ‫مسلحة‬

‫على وقع تزايد التحذيرات من‬ ‫تنامي قــوة تنظيم «داعــش ليبيا»‬ ‫ف ــي الـمـنـطـقــة الـغــربـيــة الـمـتــاخـمــة‬ ‫لتونس‪ ،‬شن عشرات المتشددين‬ ‫ه ـجــومــا واسـ ـع ــا ع ـلــى مــدي ـنــة بن‬ ‫ق ـ ــردان ال ـتــون ـس ـيــة ال ـح ــدودي ــة مع‬ ‫ليبيا‪ ،‬مستهدفين مواقع عسكرية‪،‬‬ ‫وخـ ـ ــاضـ ـ ــوا ح ـ ـ ــرب ش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوارع‪ ،‬فــي‬ ‫مـحــاولــة عـلــى مــا يـبــدو للسيطرة‬ ‫على المدينة‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارتا الداخلية والدفاع‬ ‫فــي تــونــس‪ ،‬فــي بـيــان مـشـتــرك‪ ،‬أن‬ ‫ال ـ ــوح ـ ــدات األمـ ـنـ ـي ــة وال ـع ـس ـكــريــة‬ ‫ّ‬ ‫تـمــكـنــت‪ ،‬فـجــر أمـ ــس‪ ،‬م ــن الـقـضــاء‬ ‫على ‪ 28‬إرهابيا‪ ،‬والقبض على ‪6‬‬ ‫آخ ــري ــن‪ ،‬فــي حـيــن قـتــل ‪ 7‬مدنيين‬ ‫و‪ 10‬عسكريين‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ــاف ال ـب ـي ــان أن مـنـطـقـتــي‬ ‫الـحــرس واألم ــن الوطنيين وثكنة‬ ‫ال ـ ـج ـ ـيـ ــش الـ ــوط ـ ـنـ ــي ب ـ ـبـ ــن قـ ـ ـ ــردان‬ ‫ال ـ ـحـ ــدوديـ ــة مـ ــع ل ـي ـب ـيــا ت ـعــرضــت‬ ‫إل ـ ــى ه ـج ـم ــات م ـت ــزام ـن ــة م ــن قـبــل‬ ‫مجموعات إرهابية مسلحة تسللت‬ ‫مــن ال ـحــدود الـصـحــراويــة الليبية‬ ‫مــع تــونــس‪ ،‬ويـعـتـقــد أنـهــا موالية‬ ‫لـ»داعش»‪.‬‬ ‫وأوردت ال ــوزارت ــان فــي البيان‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫«س ـجــل اسـتـشـهــاد ‪ 7‬مــدنـيـيــن (‪)..‬‬ ‫و‪ 6‬ع ـنــاصــر ح ــرس وط ـنــي (درك)‬ ‫وإصــابــة عنصر آخــر‪ ،‬واستشهاد‬ ‫عـ ـنـ ـص ــري أم ـ ــن وط ـ ـنـ ــي (شـ ــرطـ ــة)‬ ‫وإصابة ثالثة آخرين‪ .‬وفي وحدات‬ ‫الجيش استشهد عسكري وأصيب‬ ‫أربـ ـع ــة آخـ ـ ــرون إص ــاب ــات خـفـيـفــة‪.‬‬ ‫كما استشهد عنصر من الجمارك‬ ‫وأصيب آخر»‪.‬‬ ‫في غضون ذلــك‪ ،‬أفــادت تقارير‬ ‫تــون ـس ـيــة بـ ــأن الـمـسـلـحـيــن الــذيــن‬ ‫ي ـع ـت ـق ــد أنـ ـه ــم ي ـن ـت ـم ــون لـتـنـظـيــم‬ ‫«ال ـ ــدول ـ ــة اإلسـ ــام ـ ـيـ ــة» ال ـم ـع ــروف‬ ‫ب ـ ـ ــ«داعـ ـ ــش»‪ ،‬خ ــاض ــوا م ــواج ـه ــات‬ ‫عنيفة مع قوى األمن التي تصدت‬ ‫ل ـه ــم‪ ،‬وان ـت ـق ـلــت االش ـت ـب ــاك ــات إلــى‬ ‫وسط المدينة وسط حالة من الذعر‬ ‫بين المواطنين‪.‬‬ ‫وأظ ـ ـهـ ــر ت ـس ـج ـيــل ف ـي ــدي ــو بـثــه‬ ‫تلفزيون محلي قــوات من الجيش‬ ‫والـشــرطــة وســط مدينة بــن قــردان‬ ‫وفوق مبان‪ ،‬في حين أفادت مصادر‬ ‫محلية ب ــأن المسلحين ا سـتــو لــوا‬ ‫على سيارة إسعاف من مستشفى‬ ‫بـ ــن قـ ـ ـ ـ ــردان‪ ،‬واسـ ـتـ ـخ ــدم ــوه ــا فــي‬ ‫هجومهم على الثكنة العسكرية‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ــال ش ـ ــاه ـ ــد ع ـ ـ ـيـ ـ ــان‪« :‬رأيـ ـ ـ ــت‬ ‫م ـس ـل ـح ـيــن كـ ــانـ ــوا ي ـ ـجـ ــرون‪ ،‬وف ــي‬ ‫أيديهم أسلحة كالشنيكوف قالوا‬ ‫ل ـنــا ن ـحــن تـنـظـيــم ال ــدول ــة ونــريــد‬ ‫االنتقام من الطاغوت»‪ ،‬في حين قال‬

‫البحرين ترفض دخول‬ ‫قياديين تونسيين‬

‫رفضت سلطات مملكة‬ ‫البحرين‪ ،‬أمس األول‪ ،‬دخول‬ ‫اثنين من قادة االتحاد العام‬ ‫التونسي للشغل الحائز جائزة‬ ‫نوبل للسالم لعام ‪،2015‬‬ ‫وذلك بعد أيام من تنديد هذه‬ ‫المركزية النقابية بتصنيف‬ ‫دول خليجية حزب الله‬ ‫اللبناني تنظيما «إرهابيا»‪.‬‬ ‫وكان القياديان في االتحاد‬ ‫العام التونسي للشغل نور‬ ‫الدين الطبوبي وعبد الكريم‬ ‫جراد ينويان المشاركة في‬ ‫مؤتمر اتحاد العمال في‬ ‫البحرين‪.‬‬ ‫(تونس ‪ -‬أ ف ب)‬

‫رئيس األركان اإلسرائيلي‬ ‫يدعو إلى عدم اإلفراط بالعنف‬

‫عناصر أمنية تونسية خالل االشتباكات في بن قردان أمس (أ ف ب)‬ ‫شاهد آخر إن «العديد من الجثث‬ ‫كانت ملقاة في شوارع المدينة»‪.‬‬ ‫وذكــرت وكالة «تونس افريقيا»‬ ‫أن م ـطــاردة وتـعـقــب المجموعات‬ ‫المسلحة مستمرة بواسطة وحدات‬ ‫مشتركة لقوى األمن‪ ،‬التي وضعت‬ ‫نقاط تأمين عند مداخل المدينة‬ ‫والـ ـنـ ـق ــاط ال ـم ـه ـمــة بـ ـه ــا‪ ،‬وم ـن ـعــت‬ ‫ال ــدخ ــول والـ ـخ ــروج م ـن ـهــا‪ ،‬فضال‬ ‫عـ ــن ت ـك ـث ـيــف الـ ـ ــدوريـ ـ ــات ال ـجــويــة‬ ‫بالمنطقة‪ ،‬وعلى مستوى الشريط‬ ‫الحدودي لتعقب مسلحين آخرين‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف ـ ــت الـ ــوكـ ــالـ ــة أن قـ ــوات‬ ‫األمن أغلقت مداخل جزيرة جربة‪،‬‬ ‫و هــي منتجع سياحي يبعد ‪100‬‬ ‫ك ـي ـلــوم ـتــر ع ــن م ــدي ـن ــة ب ــن ق ـ ــردان‬ ‫خشية تسلل مسلحين إليها‪.‬‬

‫سيطرة وحظر‬ ‫فــي م ــوازاة ذل ــك‪ ،‬قــال المتحدث‬ ‫باسم األمن إن الوضع في بن قردان‬ ‫أصبح تحت السيطرة بعد القضاء‬ ‫ع ـلــى ع ــدد كـبـيــر م ــن الـمـسـلـحـيــن‪،‬‬ ‫واالسـتـمــرار فــي مـطــاردة الباقين‪،‬‬ ‫ك ـمــا ط ـل ـبــت وزارة ال ــداخ ـل ـي ــة مــن‬ ‫المواطنين لزوم منازلهم‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الداخلية فرض‬ ‫ح ـظــر ت ـج ــوال لـيـلــي ف ــي الـمــديـنــة‪،‬‬

‫فــي حـيــن وصـلــت تـعــزيــزات أمنية‬ ‫ك ـب ـي ــرة إلـ ــى ال ـم ـن ـط ـقــة ال ـت ــي خـيــم‬ ‫عليها التوتر‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــالـ ـ ــت الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزارة فـ ـ ــي ب ـ ـيـ ــان‪:‬‬ ‫«ت ـق ـ ّـرر ف ــرض حـظــر ال ـت ـجــول على‬ ‫األشـخــاص والـعــربــات بمدينة بن‬ ‫قردان من والية مدنين‪ ،‬اعتبارا من‬ ‫اليوم بداية من السابعة مساء إلى‬ ‫الخامسة صباحا»‪.‬‬

‫إغالق المعبر‬ ‫وفي تطور الحق‪ ،‬أعلن الرئيس‬ ‫التونسي الـبــاجــي قــائــد السبسي‬ ‫إغـ ـ ـ ــاق ال ـ ـح ـ ــدود مـ ــع ل ـي ـب ـي ــا‪ ،‬فــي‬ ‫حـيــن قــالــت سـلـطــات «فـجــر ليبيا»‬ ‫المسيطرة على العاصمة طرابلس‬ ‫إنـ ـه ــا أغ ـل ـق ــت م ـن ـف ــذ راس جــديــر‬ ‫الـ ـح ــدودي م ــع ت ــون ــس‪ ،‬ب ـنــاء على‬ ‫طلب من السلطات التونسية‪.‬‬

‫تأهب ودفاعات‬ ‫وسيناريو هجوم أمس هو ما‬ ‫كانت السلطات التونسية تخشاه‪،‬‬ ‫خصوصا مع تزايد نفوذ «داعش‬ ‫ليبيا»‪ .‬ومنذ الغارة األميركية على‬ ‫مـتـشـ ُـدديــن فــي صـبــراتــة الليبية‪،‬‬ ‫التي قتل خاللها العشرات‪ ،‬رفعت‬

‫تونس حالة التأهب على حدودها‪.‬‬ ‫وأكـ ـمـ ـل ــت تـ ــونـ ــس‪ -‬ال ـق ـل ـق ــة مــن‬ ‫انـ ـتـ ـش ــار الـ ـف ــوض ــى فـ ــي جــارت ـهــا‬ ‫ليبيا وتــوســع نفوذ «داع ــش» في‬ ‫سرت وصبراتة ـ بناء ساتر ترابي‬ ‫وخ ـن ــدق ع ـلــى ط ــول الـ ـح ــدود مع‬ ‫ليبيا (‪ 200‬كيلومتر)‪.‬‬ ‫ويقوم عسكريون من بريطانيا‬ ‫ب ـ ـت ـ ــدري ـ ــب ال ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ــوات ال ـم ـس ـل ـح ــة‬ ‫الـتــونـسـيــة عـلــى حـمــايــة ال ـحــدود‪.‬‬ ‫ومــن المتوقع أن يبدأ عسكريون‬ ‫ألمان وأميركيون تدريب القوات‬ ‫الـ ـت ــونـ ـسـ ـي ــة أي ـ ـضـ ــا عـ ـل ــى إدارة‬ ‫ال ـم ــراق ـب ــة االل ـك ـت ــرون ـيــة ل ـل ـحــدود‬ ‫قريبا‪.‬‬ ‫وك ـ ـ ــان م ـس ـل ـح ــون إس ــام ـي ــون‬ ‫تدربوا في معسكرات الجهاديين‬ ‫في ليبيا نفذوا عدة هجمات في‬ ‫تونس العام الماضي‪ ،‬من بينها‬ ‫هجوم على متحف باردو وفندق‬ ‫على شــاطــئ ســوســة مستهدفين‬ ‫السياح األجانب‪.‬‬ ‫وتشير تقارير إلى أن أكثر من‬ ‫‪ 3000‬تونسي سافروا للقتال مع‬ ‫تنظيم «داعش» ومجموعات أخرى‬ ‫مسلحة في سورية والعراق على‬ ‫مدار األعوام الماضية‪.‬‬ ‫ويخشى مسؤولون تونسيون‬ ‫مــن ع ــودة ه ــؤالء لــانـضـمــام إلــى‬

‫أثارت تصريحات رئيس‬ ‫األركان اإلسرائيلي جادي‬ ‫أيزنكوت جدال واسعا في‬ ‫إسرائيل‪ ،‬بعد دعوته إلى عدم‬ ‫اإلفراط في استخدام القوة مع‬ ‫الفلسطينيين‪ ،‬كرد على أعمال‬ ‫العنف التي بدأت في أكتوبر‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫وقال أيزنكوت (‪ 55‬عاما) في‬ ‫مداخلة على قناة تلفزيونية‬ ‫إسرائيلية‪« :‬حين تحمل فتاة‬ ‫في الثالثة عشرة مقصا أو‬ ‫سكينا‪ ،‬وهناك مسافة بينها‬ ‫وبين الجنود‪ ،‬ال أريد أن أرى‬ ‫جنديا يطلق النار ويفرغ‬ ‫بندقيته عليها‪ ،‬حتى لو كانت‬ ‫ترتكب عمال بالغ الخطورة»‪.‬‬ ‫(القدس ‪ -‬أ ف ب)‬

‫صـ ـف ــوف م ـس ـل ـحــي ال ـت ـن ـظ ـيــم فــي‬ ‫ليبيا‪.‬‬

‫إدانة مصرية‬ ‫ف ــي غ ـض ــون ذل ـ ــك‪ ،‬دان ـ ــت مصر‬ ‫بأشد العبارات الهجوم «اإلرهابي»‬ ‫ببن قردان‪.‬‬ ‫وأع ـ ـ ـ ــرب الـ ـمـ ـتـ ـح ــدث ال ــرس ـم ــي‬ ‫باسم وزارة الخارجية‪ ،‬المستشار‬

‫أحـ ـم ــد أب ـ ــو زي ـ ـ ــد‪ ،‬فـ ــي ب ـ ـيـ ــان‪ ،‬عــن‬ ‫خ ــال ــص ت ـ ـعـ ــازي م ـص ــر ح ـكــومــة‬ ‫وشـعـبــا لحكومة وشـعــب تونس‬ ‫ف ــي ض ـحــايــا الـ ـح ــادث اإلره ــاب ــي‪،‬‬ ‫مـ ـج ــددا الـ ــدعـ ــوة ال ـم ـص ــري ــة لـكــل‬ ‫الدول بالعمل على تكاتف الجهود‬ ‫الدولية من أجل مواجهة «ظاهرة‬ ‫اإلرهاب»‪.‬‬ ‫(تونس‪ ،‬طرابلس ـ أ ف ب‪،‬‬ ‫رويترز‪ ،‬د ب أ)‬

‫الصدر يتبرأ من بيان «اجتماع كربالء»‬ ‫و«كتلة األحرار» تقاطع «التحالف» الشيعي‬ ‫• العبادي يحصل على دعم كردي خجول للتغيير الحكومي‬ ‫• «الحشد» يتخلى عن حصار حديثة ويلوم قوات األمن‬ ‫في تأكيد لخبر «الـجــريــدة» الــذي أشــار الى‬ ‫فشل محاولة مصالحة زعيم التيار الصدري‬ ‫مقتدى الصدر ورئيس الحكومة العراقي حيدر‬ ‫الـعـبــادي خــال «اجـتـمــاع كــربــاء» أمــس األول‬ ‫الــذي ضم قـيــادات الصف األول في «التحالف‬ ‫الوطني» الــذي يضم جميع األحــزاب الشيعية‬ ‫العراقية‪ ،‬أعلن الصدر أمس رفضه لما جاء في‬ ‫البيان الختامي الصادر عن االجتماع‪ ،‬مؤكدا‬ ‫ان كتلته النيابية ستقاطع اجتماعات التحالف‪.‬‬ ‫وقال الصدر في بيان‪« :‬أجد لزاما أن أجعل‬ ‫الشعب في الصورة مما حدث في االجتماع»‪،‬‬ ‫مبينا أن «البيان الختامي الذي نشرته القناة‬ ‫الــرس ـم ـيــة ال يـمـثـلـنــا ع ـلــى اإلطـ ـ ــاق‪ ،‬ول ــم يكن‬ ‫بحضوري وال حضور األخ السيد عمار الحكيم»‬ ‫زعيم المجلس اإلسالمي العراقي األعلى‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح أن ــه «ب ـعــد ه ــذا االج ـت ـمــاع ال ــذي ال‬ ‫نتائج فيه‪ ،‬يكون من الممكن رفع المطالب من‬ ‫ً‬ ‫شلع الــى شلع قـلــع»‪ ،‬الفـتــا الــى أن التظاهرات‬ ‫التي نظمها تياره كانت من «أجل دعم رئيس‬ ‫الحكومة‪ ،‬ومن أجل إصالحات شاملة وتشكيل‬ ‫حـكــومــة تـكـنــوقــراط مستقلة‪ ،‬وك ــان عـلــى األخ‬ ‫العبادي استغاللها لصالحه»‪.‬‬ ‫وأوضح أنه «أوعز لكتلة األحرار البرلمانية‬ ‫تعليق حـضــورهــا فــي اجـتـمــاعــات التحالف»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا أنــه «قـيــل إن لــأخ الـعـبــادي مشروعا‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ولكني لم أر ولم أسمع أي شيء منه‪ ،‬بل كنت‬ ‫أول الخارجين من االجتماع واأللم يعتصرني‬ ‫على مستقبل للعراق مجهول»‪.‬‬ ‫وتــابــع ال ـصــدر‪« :‬نـحــن وإيــاكــم أيـهــا الشعب‬ ‫العظيم مستمرون على التظاهر على أعتاب‬

‫سلة أخبار‬

‫ال ـم ـن ـط ـقــة ال ـخ ـض ــراء سـلـمـيــا ب ــا أي مـظــاهــر‬ ‫مسلحة‪ ،‬وخصوصا بعد أن تعهدت الحكومة‬ ‫بحماية المتظاهرين»‪.‬‬

‫«الكردستاني»‬ ‫ف ــي س ـي ــاق آخ ـ ــر‪ ،‬اج ـت ـم ــع الـ ـعـ ـب ــادي م ـســاء‬ ‫أمـ ــس األول م ــع رؤسـ ـ ــاء ك ـتــل ائـ ـت ــاف ال ـقــوى‬ ‫ال ـك ــردس ـت ــان ـي ــة ف ــي ب ـ ـغـ ــداد‪ ،‬ل ـب ـحــث الـتـغـيـيــر‬ ‫الحكومي المرتقب‪.‬‬ ‫وقـ ــال رئ ـيــس كـتـلــة «ال ـج ـمــاعــة اإلســام ـيــة»‬ ‫الكردستانية النيابية أحمد حاجي رشيد‪ ،‬إن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫«االجتماع مع العبادي كــان إيجابيا ومثمرا‬ ‫وأدى ال ــى تـفــاهـمــات بـشــأن الـمـشــاكــل العالقة‬ ‫بين الحكومة واإلقليم»‪ ،‬مضيفا أن «االجتماع‬ ‫تناول اإلصالحات السياسية وأبدينا تعاونا‬ ‫في سبيل نجاح عملية اإلصالحات»‪.‬‬ ‫وكشف رشيد عن «وجود مبادرة من العبادي‬ ‫ال ــى اإلقـلـيــم لـلــوصــول ال ــى طــاولــة مـفــاوضــات‬ ‫لحلحلة المشاكل بين بغداد وأربيل»‪ ،‬الفتا الى‬ ‫أن «العبادي سيرسل رسالة لإلقليم يبين ما‬ ‫تريده الحكومة االتحادية من حكومة اإلقليم‬ ‫لاللتزام به»‪.‬‬ ‫على صعيد آخر‪ ،‬أعلن األمين العام لـ«منظمة‬ ‫بدر» هادي العامري‪ ،‬القيادي البارز في «الحشد‬ ‫الـشـعـبــي» أم ــس‪ ،‬تــوقــف عمليات فــك الحصار‬ ‫عــن قـضــاء حديثة فــي محافظة األن ـبــار‪ .‬وقــال‬ ‫العامري‪ ،‬إن «سبب ذلك يعود الى عدم إمكانية‬ ‫مسك الطرق والمناطق المحرر من قبل القوات‬ ‫األمنية»‪.‬‬

‫وأضــاف‪« :‬كان من المفترض أن تقوم قوات‬ ‫الحشد الشعبي بتحرير الطريق المؤدي الى‬ ‫حــديـثــة والـمـنــاطــق الـمـحــاذيــة لـلـقـضــاء‪ ،‬وبعد‬ ‫تحرير ذلك تمسك القوات األمنية المكان‪ ،‬ليتم‬ ‫إكـمــال التحرير باتجاه حديثة»‪ ،‬موضحا أن‬ ‫«عدم تمكن القوات األمنية من مسك األراضي‬ ‫والمناطق المحررة‪ ،‬حال دون فك الحصار عن‬ ‫حديثة»‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أكدت قيادة عمليات األنبار أمس‪،‬‬ ‫تواصل عمليات تطهير جزيرة الخالدية‪ ،‬شرقي‬ ‫مدينة الرمادي‪.‬‬ ‫وقال قائد العمليات اللواء الركن إسماعيل‬ ‫ال ـم ـح ــاوي‪ ،‬إن «م ــا ي ــؤخ ــر ت ـق ــدم الـ ـق ــوات هو‬ ‫حـقــول األل ـغــام والـعـبــوات الناسفة واألجـســام‬ ‫الغريبة»‪ ،‬مضيفا‪ ،‬أن «تنظيم داعش استخدم‬ ‫طرقا إرهابية خبيثة في زرع العبوات الناسفة‬ ‫واأللـغــام في محيط جزيرة الخالدية وبشكل‬ ‫م ـت ـق ــارب‪ ،‬م ـمــا يـصـعــب تـفـكـيــك ت ـلــك ال ـع ـبــوات‬ ‫بشكل سريع»‪.‬‬

‫«الثورة البيضاء»‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬تظاهر الـمـئــات مــن طلبة جامعة‬ ‫البصرة أمــس‪ ،‬للمطالبة بإقالة وزيــر التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي حسين الشهرستاني‪،‬‬ ‫داخـ ـ ــل ح ـ ــرم ال ـج ــام ـع ــة أسـ ـ ــوة ب ــزم ــائ ـه ــم فــي‬ ‫جامعات أخرى‪ ،‬مرتدين «القمصان البيضاء»‪،‬‬ ‫وهو الزي الرسمي لطالب الجامعات في العراق‪،‬‬ ‫ومطالبين بتطوير قطاع التعليم‪.‬‬ ‫(بغداد ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬رويترز‪ ،‬السومرية‪ ،‬المدى)‬

‫طالب قادة الدول اإلسالمية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬بـ«توحيد الجهود من‬ ‫أجل صون حرمة مدينة القدس‬ ‫الشريف‪ ،‬وإنهاء االحتالل‬ ‫اإلسرائيلي لدولة فلسطين‪،‬‬ ‫ووضع حد الستفزازاته‬ ‫المستمرة لمشاعر المسلمين‬ ‫في سائر أرجاء العالم»‪.‬‬ ‫وأكد القادة في ختام أعمال‬ ‫قمتهم االستثنائية في‬ ‫العاصمة اإلندونيسية جاكارتا‬ ‫«ضرورة مواجهة استفزازات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلي المتمثلة‬ ‫في تصعيده الخطير‬ ‫لسياساته وأعماله غير‬ ‫القانونية‪ ،‬وضرورة اتخاذ‬ ‫جميع التدابير الممكنة‬ ‫لدعم صمود أبناء الشعب‬ ‫الفلسطيني داخل األراضي‬ ‫الفلسطينية المحتلة»‪.‬‬ ‫(جاكرتا ‪ -‬كونا)‬

‫ضبط سفينة أسلحة‬ ‫قبالة سواحل ُعمان‬

‫سد الموصل الذي يشكل خطرا‬ ‫ك ـب ـي ــرا ع ـل ــى الـ ـق ــرى م ــن حــولــه‬ ‫فـ ــي حـ ــالـ ــة ان ـ ـه ـ ـيـ ــاره (أ ف ب)‬

‫وانة تعيش قرب أخطر سدود العالم‬ ‫تتنازع مشاعر من القلق والتشكيك أهالي بلدة‬ ‫وانة الواقعة على منحدر سد الموصل‪ ،‬إزاء تقارير‬ ‫تتحدث عن احتمال انهيار السد بشكل مفاجئ‪ ،‬ما‬ ‫قد يؤدي إلى غرق بلدتهم بالكامل خالل دقائق‪.‬‬ ‫ويعاني سد الموصل‪ ،‬الذي شيد في عهد صدام‬ ‫حسين‪ ،‬من مشكلة بنيوية دفعت المهندسين في‬ ‫الجيش األميركي الــى وصفه بأنه «أخـطــر ســد في‬ ‫ال ـعــالــم» ف ــي تـقــريــر نـشــر ف ــي ‪ .2007‬وحـتـمــت هــذه‬ ‫المشكلة إنـشــاء آلية لحشو السد بشكل متواصل‬ ‫على مدى ‪ 24‬ساعة في اليوم بمواد اسمنتية‪ .‬لكن‬ ‫أعمال الصيانة توقفت بعد الهجوم الذي شنه تنظيم‬ ‫«داعش» في المنطقة في يونيو ‪.2014‬‬ ‫وع ـلــى ال ــرغ ــم م ــن اس ـت ـع ــادة ال ـق ــوات الـحـكــومـيــة‬ ‫لـلـمـنـطـقــة‪ ،‬ل ــم تـسـتــأنــف أع ـم ــال ال ـص ـيــانــة بـســرعــة‬ ‫وفاعلية‪.‬‬ ‫وتقع «وانة» على بعد حوالي ‪ 10‬كيلومترات الى‬ ‫ً‬ ‫الجنوب من السد‪ ،‬وهي أقرب البلدات واألكثر تعرضا‬ ‫للخطر في حال حدوث انهيار‪.‬‬ ‫ويقول خبراء إن انهيار سد الموصل سيؤدي الى‬

‫«قمة جاكرتا» تطالب‬ ‫بإنهاء «احتالل» فلسطين‬

‫اندفاع ماليين األمتار المكعبة من المياه التي قد‬ ‫ً‬ ‫يصل ارتفاعها الى أكثر من ‪ 15‬مترا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأص ــدرت الـسـفــارة األميركية فــي بـغــداد تقريرا‬ ‫االسبوع الماضي أوصت فيه بإفراغ سد الموصل‬ ‫مــن الـمـيــاه‪ ،‬لحماية نحو مليون ونـصــف المليون‬ ‫شخص‪ ،‬ودعت الى ضرورة ابتعاد سكان مدينتي‬ ‫ال ـمــوصــل وت ـكــريــت بـيــن خـمـســة ال ــى سـتــة كـلــم عن‬ ‫ضفتي نهر دجلة‪.‬‬ ‫ووقعت الحكومة العراقية بداية الشهر الحالي‬ ‫ً‬ ‫عقدا من شركة «تريفي» اإليطالية بقيمة تناهز ‪300‬‬ ‫مليون دوالر للقيام بأعمال ترميم على السد‪.‬‬ ‫ويؤمن السد المياه والكهرباء الى القسم األكبر من‬ ‫منطقة الموصل‪ ،‬كما تستخدم المياه التي يخزنها‬ ‫لري مساحات واسعة في محافظة نينوى‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من القلق السائد‪ ،‬يقول مدير السد‬ ‫محسن حسن معاون «بعد تحرير السد من سيطرة‬ ‫داعش‪ ،‬قمنا بفحص األساسات وتبين عدم تعرضها‬ ‫ألي خطر»‪.‬‬ ‫(وانة ‪ -‬أ ف ب)‬

‫قالت البحرية األسترالية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إنها ضبطت كمية‬ ‫ضخمة من األسلحة بالقرب‬ ‫من سواحل سلطنة عمان‬ ‫على متن سفينة صيد كانت‬ ‫متجهة إلى الصومال في‬ ‫انتهاك لقرار حظر السالح الذي‬ ‫فرضه مجلس األمن الدولي‬ ‫على الصومال‪ .‬وقالت البحرية‬ ‫األسترالية في بيان‪« :‬ضبطت‬ ‫األسلحة في إطار العقوبات‬ ‫المفروضة من األمم المتحدة‬ ‫التي تفوضنا بمنع األسلحة‬ ‫غير القانونية المتجهة إلى‬ ‫الصومال في أعالي البحار»‪.‬‬ ‫ولم تحدد البحرية الجهة التي‬ ‫كانت ستتسلم األسلحة التي‬ ‫عثر عليها مخبأة أسفل شباك‬ ‫الصيد‪.‬‬ ‫(نيروبي ‪ -‬رويترز)‬


‫‪٣٢‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ إﻟﻰ »ﺟﻨﻴﻒ ‪ «٣‬رﻏﻢ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫‪ r‬ﻃﻬﺮان وأﻧﻘﺮة واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﺻﻒ واﺣﺪ ﺿﺪ »اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ«! ‪ r‬ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺴﻴﻖ أﻣﻴﺮﻛﻲ ـ ﺗﺮﻛﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻏﺪاة ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻣﻮﺳﻜﻮ وواﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﺠﻨﺐ أي ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺮرت اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫»ﺟﻨﻴﻒ ‪ «٣‬اﻟﻤﻘﺮرة ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ واﺟﻪ اﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺪراﻟﻲ رﻓﻀﺎ ﻣﻦ إﻳﺮان وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻃﻮس واﻟﻼذﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻹﻏﺎﺛﺔ‬

‫وﺳﻂ آﻣﺎل ﺑﺄن ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻷ ﺧ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ اﻟﻤﻠﻔﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫واﻹﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ أﻣـ ــﺎم ﺗـﻘــﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ أﻳﻀﺎ‪ ،‬واﻓﻘﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ‬ ‫)ﺟﻨﻴﻒ ‪ (3‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺤ ــﺎدﺛ ــﺎت اﻟ ـﺴــﻼم‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"ﺟﻬﺪا ﻛﺒﻴﺮا" ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟـﻬــﺪﻧــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻨﺰاع‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﻳﺎض ﻧﻌﺴﺎن آﻏﺎ‪ ،‬أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬إن اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺘﻔﺎوﺿﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎرض ﻗــﺪ ﻳﺼﻞ إﻟــﻰ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧــﻪ "رﻏــﻢ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ُﻳ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﻲ‪ ،‬وﻧ ــﺄﻣ ــﻞ‬ ‫زﻳﺎدﺗﻪ‪ ،‬وﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻﺣ ـﻘ ــﺎ‪ ،‬ﺧ ــﺮج ﻣﻨﺴﻖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫رﻳ ـ ـ ـ ــﺎض ﺣ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎب‪ ،‬ﻟـ ـﻠـ ـﺘ ــﺄﻛـ ـﻴ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻢ ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﺑ ــﻮﺿ ــﻊ ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺤﻜﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺣ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎب‪ ،‬إن ﺧ ــﺮﻳ ـﻄ ــﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﻤـﺴـﻠـﺤــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬وﺗـﻤـﺜــﻞ ﺑ ـﺤــﺪ ذاﺗـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﺎﻛــﺎ ﻟـﺒـﻴــﺎن اﻟـﻬــﺪﻧــﺔ اﻟ ـﺼــﺎدر‬ ‫ﻋــﻦ واﺷـﻨـﻄــﻦ وﻣــﻮﺳ ـﻜــﻮ‪ ،‬واﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺎرﺗﻜﺎب "ﻣﺬﺑﺤﺔ" ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻠﺐ أودت ﺑﺤﻴﺎة اﻟﻌﺸﺮات‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻐﺎزات اﻟﺴﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﻴﻞ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة‪.‬‬ ‫وﻃـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺐ ﺣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎب ﺑـ ـ ـﻀ ـ ــﺮورة‬ ‫ﻣﻐﺎدرة )رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺑـﺸــﺎر( اﻷﺳــﺪ ﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻓــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺜﻮﻟﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب‪.‬‬

‫رﻓﺾ "اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ"‬ ‫وﻓﻲ أﻗﻮى رد ﻋﻠﻰ دﻋﻮة ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻲ ﺳﻴﺮﻏﻲ‬

‫»‪ «MI٦‬ﺗﺮاﻗﺐ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﻴﺮوت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺮي اﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ )‪ (MI6‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﺣﻮل‬ ‫ﻣـﻤــﺎرﺳــﺎت ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗــﺰاﻳــﺪ اﻻﺗـﻬــﺎﻣــﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ‪ .‬ووﻓ ــﻖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "داﻳـﻠــﻲ ﻣـﻴــﻞ" اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬه اﻻﺳﺘﻘﺼﺎء ات ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈداﻧﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺑﺠﺮاﺋﻢ ﺣﺮب‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻦ وﺟﻮد ﻋﻨﺎﺻﺮ أﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﺗﻄﻮر اﻷﺣﺪاث اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﺳﺘﻘﺼﺎء ات ﻗﺪ ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع أو ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺰزت ﺟــﺪﻳــﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓــﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺬﻳﺮات‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻫﺎﻣﻮﻧﺪ ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ ﻣــﻦ أن اﻟﻀﺮﺑﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت "ﻗــﺪ ﺗﺮﻗﻰ ﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺣــﺮب"‪ ،‬ﻓﻲ إﺷــﺎرة اﻟــﻰ اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ "أﻃﺒﺎء ﺑﻼ ﺣﺪود" اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻮري ﻳﻤﺮ ﺑﺪراﺟﺘﻪ وﺳﻂ ﻣﺒﺎن دﻣﺮﺗﻬﺎ ﻏﺎرات اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ دوﻣﺎ ﻓﻲ ﺿﻮاﺣﻲ دﻣﺸﻖ )أ ف ب(‬ ‫رﻳ ــﺎﺑـ ـﻜ ــﻮف اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻜﺮة إﻧـﺸــﺎء ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﺪراﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﺪد ﻣـ ـﻨـ ـﺴ ــﻖ اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻃـ ـﻬ ــﺮان‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻹﻳـ ــﺮاﻧـ ــﻲ ﺣ ـﺴــﻦ روﺣـ ــﺎﻧـ ــﻲ‪ ،‬أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻋﻦ وﺟﻮد ﺧﻼف ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل "ﻓـ ــﺪرﻟـ ــﺔ "ﺳ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ـﺸ ــﺪدا‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أن "إﻳ ـ ــﺮان ﺗــﺪاﻓــﻊ ﻋــﻦ وﺣــﺪة‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺎدة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪ روﺣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أن "اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﻻ ﻳـﻌـﻨــﻲ أن ﻃ ـﻬ ــﺮان ﺗ ــﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن "ﻫﺪﻓﻨﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻫﻮ‬ ‫وﻗ ــﻒ اﻟ ـﺤــﺮب‪ ،‬وأن ﻳـﻌــﻮد اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮري إﻟ ـ ــﻰ ﻣـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺔ ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬أﺑﻠﻐﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫واﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻴ ـ ــﺮان وروﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎ واﻵﺧ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻦ‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺄن ﺳﻴﺎدة ﺑﻠﺪان اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻌﺮاق أو ﺳﻮرﻳﺔ أو أي ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﺒﺪأ ﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ"‪.‬‬

‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وﺑﻌﺪ زﻳﺎرﺗﻪ ﻃﻬﺮان اﻧﺘﻘﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫"اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت" اﻟﻨﻈﺎم وروﺳﻴﺎ ﻟﻠﻬﺪﻧﺔ‪،‬‬ ‫أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻟﺘﺮﻛﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫داوود أوﻏﻠﻮ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬اﺗﻔﺎق دوﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣﻊ إﻳــﺮان ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إﺑﻘﺎء ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫"ﻣــﻮﺣــﺪة"‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﺪم‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﺎح ﺑـ"ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ"‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬

‫أن "اﻟـﺒـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ أن ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬وأﻻ ﺗﻘﺼﻲ أﺣﺪا"‪.‬‬

‫ﻃﺮﻳﻖ وﺣﻴﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬اﻋـﺘـﺒــﺮ ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ ﺟ ـ ــﻮ ﺑ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺪن أن اﻟ ـﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ ﻫ ــﻮ "اﻟ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ"‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ ﺣــﺪ ﻟﻠﻌﻨﻒ وﻣ ـﻨــﺢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻹﻋــﺎدة ﺑﻨﺎء ﺑﻠﺪه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺮا ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧـﺸــﺮت ﺗﺰاﻣﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪﺋﻪ ﺟﻮﻟﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺑ ــﻮﻇ ـﺒ ــﻲ‪ ،‬اﺳـﺘـﺒـﻌــﺪ ﺑ ــﺎﻳ ــﺪن أي ﺣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن وﻗﻒ اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي‪ّ ،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻫﺶ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ" ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻨﺴﻴﻖ أﻣﻴﺮﻛﻲ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻷرض‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫"واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ ﺑ ــﻮﺳ ــﺖ" اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫"ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة؛ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺣﺪ ﻟﺘﺪﻓﻖ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ اﻷﺟــﺎﻧــﺐ إﻟﻰ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴﻴﻄﺮة ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫"داﻋــﺶ" ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن‬ ‫"وﻛــﺎﻟــﺔ اﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎرات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟـ‬ ‫‪ CIA‬ﺗ ــﺪﻳ ــﺮ وﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ــﺎرات‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺔ ‪ MIT‬ﻣــﺮﻛــﺰ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺳــﺮﻳــﺎ‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻗﺮب اﻟﺤﺪود ًاﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن "اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ ﺗﺠﺎوز ذﻟﻚ؛ ﻟﻴﺸﻤﻞ‬

‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﺗﺤﻠﻴﻖ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات ﺑــﻼ ﻃﻴﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻧﺠﺮﻟﻴﻚ" اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻮﻗﻒ أﻧﻘﺮة‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ أن "ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺗﺸﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ﺣﻤﻠﺔ واﺳﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ﺿــﺪ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫ﻋﺒﻮر أراﺿﻴﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟــﻰ دوﻟﺔ‬ ‫داﻋﺶ"‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟــﻰ أن "ﻣﻮﻗﻒ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻷزﻣ ــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻗــﺪ ﺗﻐﻴﺮ‪ ،‬إﺛ ــﺮ ﺑﺪء‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ داﻋﺶ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻷراﺿﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن أﻧﻘﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺒﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺧ ـﺸ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹرﻫﺎﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻗﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬إن "اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺳﺎﻋﺪت ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﺗ ــﺪﻓ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄــﺮﻓ ـﻴــﻦ إﻟـ ــﻰ اﻷراﺿ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴﻴﻄﺮة "داﻋﺶ" ﺑﺎﻟﺜﻠﺚ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ رﺑﻄﻮا ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻬــﺰاﺋــﻢ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻟـﺤـﻘــﺖ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا‪ ،‬وﻓﻘﺪاﻧﻪ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻷراﺿﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻮﻗﻊ "ﺑﺎﺳﻨﻴﻮز" اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮدي ذﻛﺮ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬أن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻛﻤﻠﺖ ﺑﻨﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪة اﻟﺮﻣﻴﻼن ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺤﺴﻜﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ــﺪأت ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻗـ ــﺎﻋـ ــﺪة ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ‬

‫‪ r‬‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬دلبلا‬

‫ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻛــﺎن ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﺴــﻚ ﺑ ـﻘ ــﺮار‬ ‫دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‪ ،‬اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت "ﺣــﺰب اﻟﻠﻪ" ﺑﻘﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫وﻓﺼﺎﺋﻠﻬﺎ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺒ ـﺜ ـﻘــﺔ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺮج وزﻳﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﻨﻮق ﺑﺒﻴﺎن ﻣﺴﺘﻐﺮب ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎؤل ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﺎدل اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫أن "اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻴﻦ ﻟﺒﻨﺎن واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎت وراء ﻧ ـ ــﺎ"‪ ،‬ﻣــﺎ أﺛ ــﺎر ﺗـﺴــﺎؤﻻت‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺸﻨﻮق‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ إﻧ ــﻪ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻤ ــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ اﻟـﻤـﺨـﺼـﺼــﺔ‬

‫ﻗﺎل ﺗﺠﺎر أوروﺑﻴﻮن‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺠﺎرة وﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺒﻮب اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻃﺮﺣﺖ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ ﻟﺸﺮاء واﺳﺘﻴﺮاد ‪200‬‬ ‫أﻟﻒ ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ اﻟﻠﻴﻦ اﻟﻼزم ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺨﺒﺰ‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻂ‬ ‫اﺋﺘﻤﺎن إﻳــﺮاﻧــﻲ ﻓﻲ اﻟــﺪﻓــﻊ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﻴﻦ أن اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮوض ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻫﻮ ‪ 15‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻃﺮﺣﺖ ﺳﻮرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت ﻟﺸﺮاء ﻗﻤﺢ وﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﻋﺮﺿﺖ اﻟﺴﺪاد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻳﺮان‪ .‬وﻳﺠﺮي اﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻘﻤﺢ واﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟـﺘـﺠــﺎر أﻛ ــﺪوا ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺻﻔﻘﺎت اﻟـﻘـﻤــﺢ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻌﺖ ﺷــﺮ ﻛــﺎت اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫)ﻫﺎﻣﺒﻮرغ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬ ‫ﻟــﻸﻏــﺮاض اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﻛﻮﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏـ ـ ــﻢ ﻧ ـﻔ ــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﺒ ــﺄ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة أﻧ ـﻬ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ أي ﻣﻄﺎرات ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺒﺚ أﺧـﺒــﺎره ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻴﻞ ﻋﻦ ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﻓﻲ ﺗﺤﺎﻟﻒ‬ ‫"ﻗﻮات ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ" اﻟﻤﺪﻋﻮم‬ ‫ﻣﻦ واﺷﻨﻄﻦ واﻷﻛﺮاد‪ ،‬أن ﻋﺸﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻔﻨﻴﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺷﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺮوس‬ ‫ﺑ ـ ــﺪورﻫ ـ ــﺎ‪ ،‬أﺑـ ـ ــﺪت وزارة اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟـ ـ ــﺮوﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪادﻫـ ــﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻗﺎﻋﺪﺗﻴﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺘﻴﻦ‬

‫ﻓﻲ ﻃﺮﻃﻮس واﻟﻼذﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻹﻏﺎﺛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟــﻮزارة‬ ‫إﻳـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﻮر ﻛ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺎﺷـ ـ ـﻴـ ـ ـﻨـ ـ ـﻜ ـ ــﻮف‪ ،‬إن‬ ‫ﺷ ـﺤ ـﻨــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ وﺗﺨﺰن ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻮﺳﻊ ﻃﺎﺋﺮات اﻟﺸﺤﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫إﻟ ــﻰ أن روﺳ ـﻴ ــﺎ ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪة أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﺑﺎت ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻗ ــﺎﻋ ــﺪﺗ ـﻴ ـﻬ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬أﻧﻘﺮة‪،‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﺎ‪ ،‬ﺳﻲ إن إن‪ ،‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﻳﺘﻔﻘﺪ ﻣﻌﺴﻜﺮا ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎوﻳﺎ‬ ‫وﻳﻌﺘﺪي ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ أﻣﻦ!‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻳﺎم ﻣﻦ ﺗﺸﻴﻴﻊ أﺣﺪ اﻟﻘﺘﻠﻰ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺰب اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﻓﻲ اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ أﺟــﻮاء ﺷﺒﻪ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻋـﺘــﺪى ﻣﻮﻛﺐ رﺋﻴﺲ "اﻟـﻘــﻮﻣــﻲ اﻟ ـﺴــﻮري" اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺳﻌﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮدان ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺄﻣﻮر ﻓــﻲ اﻷﻣــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺟﺎﺳﺮ )‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬اﻟــﺬي ﻛﺎن ﺑﺮﻓﻘﺔ واﻟﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺿﻬﺮ اﻟﺒﻴﺪر‪.‬‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ أﻣﻨﻲ ﻫﻮ أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻎ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻷﺣﺰاب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ اﻷﻣﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺤﺮدان اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻛﺎن ﻓﻲ "زﻳﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ" إﻟﻰ أﺣﺪ ﻣﻌﺴﻜﺮات‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ "ﻧﺴﻮر اﻟﺰوﺑﻌﺔ"‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﺰب‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ وﺗﻘﺎﺗﻞ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ"‪.‬‬

‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ﺳ ــﻼم ﻗـﺒــﻞ ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣــﺲ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺮاي اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ "اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ" ا ﻟـﻨــﺎ ﺋــﺐ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﺘﻔﺖ اﻟﺬي ﻗﺎل ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻘﺎء‪" :‬ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ اﺳﺘﻐﺮﺑﺖ اﻟﻜﻼم اﻟﺬي ﺻﺪر‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺤﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ ﻧ ـﺼــﺮاﻟ ـﻠــﻪ ﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ ﻃﻠﺒﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن ﺗﺤﻞ ﻋﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻴــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﺣ ـﺴــﻦ ﻳ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻫــﺬه‬

‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﻋﻴﻦ اﻟﺘﻴﻨﺔ أﻣﺲ )اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ(‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺮي‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﻮﻟــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﻔـﺴــﻪ أوﻻ‪ ،‬ﻳﺤﻞ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻫــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻴﻬﺎ وﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ وﻳﻤﺎرس اﻹرﻫــﺎب ﺿﺪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮري واﻟ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ‬ ‫وﺧﻼﻳﺎ اﻹرﻫﺎب ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬أﻧﺎ‬ ‫أود أن أﺗــﻮﺟــﻪ اﻟــﻰ اﻟﺴﻴﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘــﻮل‪ :‬أﻫــﻼ ﺑــﻚ ﻛﺰﻋﻴﻢ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ‬

‫وﻛ ــﺮﺟ ــﻞ دﻳـ ــﻦ إذا أردت‪ ،‬وأﻫ ــﻼ‬ ‫ﺑــﻚ ﻛﻤﻤﺜﻞ ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ واﺳـﻌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﺑﻴﺤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎ ﻛـﻤـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﻗــﺪ أدى ﺧﺪﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺟــﺪا ﻟﻠﺒﻠﺪ‬ ‫وﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟـﺒـﻨــﺎن اﻟ ــﺬي ﻟــﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺎن ﻻ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﺑ ــﺎﻟ ـﻘ ـﺘ ــﺎل ﺿــﺪ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻒ ﺣﺴﻴﻦ ﻳﻌﻘﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫أوﻗﻒ‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ ﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬ﺷﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺣـﺴــﻦ ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣـﻄــﺎر‬ ‫رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺧﻄﻒ‬ ‫ﻫﻨﻴﺒﻌﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺸﻴﺨﺔ اﻣﺘﺜﺎل ﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬ﻋﻘﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻣـﺤ ـﻤــﺪ ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب‪ ،‬اﻟـ ــﺬي اﺧ ـﺘ ـﻔــﻰ ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻊ اﻹ ﻣــﺎم ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺼﺪر ﻋﺎم ‪،1978‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻧﺠﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ اﻟـﻤــﻮﻗــﻮف ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺮﺑﺎ ﻣــﻦ ﺣــﺰب ا ﻟـﻠــﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وا ﻟــﺪ ﺗــﻪ ﻫﺎﺟﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ "ﺣﻜﺎم اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن"‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ وﺣﺮﻛﺔ‬

‫أﻣـ ــﻞ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴ ـﻔــﺔ "أﻧـ ـﻬ ــﻢ أﺛ ـﺒ ـﺘ ــﻮا ﻟ ـﻨــﺎ ﺑــﺎﻟــﺪﻟـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﻃﻊ أن ﻧﺼﺮة اﻟﺤﻖ واﻟﻮﻓﺎء ﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗــﺎﻣــﻮﺳـﻬــﻢ‪ ،‬ﺑــﻞ اﻟـﻤـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟـﻀـﻴـﻘــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إﻧ ــﻪ" ﻟــﻢ ﻳـﺘـﺤــﺮك أﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻨﺘﻨﺎ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻈﻠﻢ ﻋﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺑ ـﻨــﻮا أﻣ ـﺠ ــﺎدﻫ ــﻢ وزﻋــﺎﻣ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﺤﻴﺎت ووﻓﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬ﻫﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻳﺒﻘﻮن ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻪ اﻟﺒﻜﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺘﻘﻞ ﺗﻌﺴﻔﻲ وﺳﻴﺎﺳﻲ"‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ أﻋﻄﺎه ﻫــﺬه اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ؟ إﻻ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻜﺎن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ .‬ﻫﻮ ﻳﺪﻋﻲ اﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺎرب إﺳﺮاﺋﻴﻞ و"داﻋ ــﺶ"‪ ،‬أﻳﻦ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﺿﻬﺎ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺿﺪ داﻋﺶ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم؟ ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺮت ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات وﻧﺼﻒ‬ ‫ﺳﻨﺔ وﻫﻮ ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ وﻟﻢ‬ ‫ﺗـﺤـﺼــﻞ أي ﻣ ـﻌــﺮﻛــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ داﻋ ــﺶ‬ ‫وﺑﻴﻨﻪ"‪.‬‬

‫ﺣﺮب و»اﻟﻘﻮات«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮازاة ذﻟﻚ‪ ،‬رد ﻋﻀﻮ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫"اﻟﻘﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ" اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﺎدي‬ ‫ﻛﺮم ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ وزﻳﺮ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﺑ ـﻄ ــﺮس ﺣـ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻟ ـﻘ ــﺎء ﻣ ـﻌ ــﺮاب‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮ ﻓﻴﻪ اﻧﻪ "ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮات‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـﺘـﻔــﺎﻫــﻢ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺒــﺎدئ‬ ‫وﻟ ـﻴ ــﺲ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ ﻟـﻨـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻛ ـ ــﺮم‪" :‬ﻧـ ـﺴ ــﺄل اﻟ ـﺼــﺪﻳــﻖ‬ ‫ﺑﻄﺮس ﺣﺮب‪ ،‬ﻣﺘﻰ ﺳﻌﺖ اﻟﻘﻮات‬ ‫وراء ﻣ ـﺼــﺎﻟ ـﺤ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺣ ـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ؟ ﻫﻞ ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ رﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﺖ ﻛـ ـ ــﻞ اﻹﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬

‫ﻃﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺘﺮو ﺑﻮروﺷﻴﻨﻜﻮ أﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ زﻳﺎدة ﺿﻐﻮﻃﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﻔﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎدﻳﺎ ﺳﺎﻓﺘﺸﻴﻨﻜﻮ اﻟﻤﻀﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﻤﺴﺠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴﻴﻦ روس‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ أوروﺑﺎ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ‬ ‫إﺟﺮاءات ﻋﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻹﻃﻼق ﺳﺮاح ﻗﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫)ﻛﻴﻴﻒ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﻏﻮاﺻﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺗﺰور اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‬

‫ﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ أﻣﺲ إن‬ ‫ﻏﻮاﺻﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺳﺘﺰور‬ ‫اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ ﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺳﻔﻴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺣﺮﺑﻴﺘﻴﻦ ﺳﺘﺒﺤﺮان ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻟﻰ ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﻟﻔﺘﺔ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻟﺪول ﺗﺘﻨﺎزع ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻤﺼﺪر أن اﻟﻐﻮاﺻﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻤﺪﻣﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺳﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ‪ .‬وﺗﺒﺤﺮ اﻟﺴﻔﻴﻨﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻘﺘﺎن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻛﺎم ران ﺑﺎي‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻔﻴﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫)ﻃﻮﻛﻴﻮ ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎﻧـﻄـﺒــﺎع أن ﻻ ﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮﺗﻘﺒﺎ ﻓــﻲ اﻷﺟ ــﻮاء وأن اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺎن واﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺑ ــﺎت‬ ‫وراءﻧﺎ"‪.‬‬ ‫و ﻛ ــﺎن اﻟﻤﺸﻨﻮق ﻳﻤﺜﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻤﺎم ﺳــﻼم اﻟــﺬي دﻋﻲ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻪ اﻟ ــﻰ اﻟـﻘـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﺧﻄﻮة‬ ‫وﺻ ـﻔــﺖ ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ اﺳـﺘـﺒـﻌــﺎد ﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺟﺒﺮان ﺑﺎﺳﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻓﺘﻔﺖ‬

‫ﻛﻴﻴﻒ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﻣﺴﺠﻮﻧﺔ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ‬

‫دﻣﺸﻖ ﺗﺸﺘﺮي ﻗﻤﺤﻬﺎ ﺑﺎﺋﺘﻤﺎن إﻳﺮاﻧﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ r‬ﻓﺘﻔﺖ ﻟﻨﺼﺮاﻟﻠﻪ‪» :‬ﺣﻞ ﻋﻨﺎ« ‪» r‬اﻟﻘﻮات« ﻟﺤﺮب‪ :‬ﻛﻔﺎك ﺗﺠﻨﻴﺎ‬ ‫‪r‬‬

‫روﺳﻴﺎ ﺗﺨﻔﺾ‬ ‫إﻧﻔﺎﻗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ‪٪٥‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻧﺎﺋﺒﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﺗﺎﺗﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﺷﻴﻔﺘﺴﻮﻓﺎ‪ ،‬ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺒﻼدﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑـ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ‪.2016‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺳﻌﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ دور ﻣﺆﺛﺮ ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت دوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ أزﻣﺘﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻜﺸﻒ ﻗﺮار ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺴﻜﺮي أن اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻤﻨﺄى ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺘﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻀﺮر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺮاء اﻟﻬﺒﻮط اﻟﺤﺎد ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ -‬ﺳﻜﺎي ﻧﻴﻮز(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬اﻟﻤﺸﻨﻮق ﻳﺜﻴﺮ اﻻﺳﺘﻐﺮاب‬ ‫ﺑﺒﻴﺎن ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﺪس وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣﻌﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓ ــﻲ "ﺿـ ــﻮء اﻟﻐﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ راﻓﻘﺖ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﺎن إن "ﻧـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻛــﺎﻧــﺖ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻼﻟﻪ اﺳﺘﻌﺮاض ﻟﻤﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻗــﻒ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدي أن‬ ‫اﻟﺴﻼح اﻟﺬي ﺗﻢ ﺷﺮاؤه ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻬﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻴﺒﻘﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻬ ــﺪة اﻟ ـﺠ ـﻴ ــﺶ اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدي‪،‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮات اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﺠ ــﺄت اﻟ ـﻴ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗـﻜــﻦ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزراء ﺗ ـﻤــﺎم ﺳ ــﻼم وﻟـﻠـﻤــﻮاﻗــﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺨﺬﻫﺎ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺒﻴﺎن‪" :‬ﺑﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺬي دام ﺳﺎﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺧﺮج وزﻳﺮ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫واﻟـﻌــﺮوض اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﺣﺰب‬ ‫اﻟـﻠــﻪ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺒﻠﺖ‬ ‫أﻧ ــﺖ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻟـﺘـﻜــﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺔ ﺗﻌﺮض‬ ‫أﺑﻨﺎءﻧﺎ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬وﺷﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ ﺑﻄﻌﻢ اﻟﺼﻔﻘﺎت وراﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺎﻳ ــﺎت؟ أم ﻋ ـﺴ ــﻰ اﻟ ـﺼــﺪﻳــﻖ‬ ‫ﺑﻄﺮس ﺣﺮب ﻻ ﻳﺘﺬﻛﺮ ﻛﻢ ﻗﺎﺳﺖ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ وﻋﺎﻧﻰ ﺷﺒﺎﺑﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫اﺧ ـﺘ ــﺎرت اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎدئ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ؟"‬ ‫وﺳــﺄل‪" :‬ﻫﻞ ﻳﺠﻮز أن ﻧﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﻣﻦ ﻟﻪ ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﻛﻬﺬا ﻳﺘﺼﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ؟ أﻓﻀﻞ أن‬ ‫أﻗ ــﻒ اﻟ ـﻴــﻮم ﻋـﻨــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺤــﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﻲ ﻇﺎﻟﻢ و ﻟــﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺤﺘﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ أن ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺘﻨﺎ وﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻒ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺠﺒﻨﺎ"‪.‬‬

‫اﻋﺘﻘﺎل ﻣﺘﻮرﻃﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﻔﺠﺎر أﻳﺮﻟﻨﺪا‬

‫ذﻛﺮت ﺷﺮﻃﺔ أﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ أﻣﺲ أﻧﻬﺎ اﻋﺘﻘﻠﺖ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻢ ﻋﻘﺐ‬ ‫وﻗﻮع اﻧﻔﺠﺎر اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ أﺳﻔﻞ ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﻛﺎن ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺴﺠﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻬﺎز ﺷﺮﻃﺔ أﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ إن اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﺣﺘﺠﺰت ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل واﻣﺮأة‬ ‫وﺗﺴﺘﺠﻮﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻠﻔﺎﺳﺖ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ذﻛﺮت ﻫﻴﺌﺔ اﻹذاﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻬﺠﻮم ﻣﻦ "ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮري اﻷﻳﺮﻟﻨﺪي"‪.‬‬ ‫)ﻟﻨﺪن ‪ -‬د ب أ(‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪33‬‬

‫دوليات‬

‫روحاني يتحدى القضاء والمتشددين‪ ...‬ويشيد بخاتمي‬

‫• اصطحب معه إلى يزد زعيم «أوميد» • طهران تصفي «خلية أهوازية» وتفرج عن مقتحمي السفارة السعودية‬ ‫في خطوة قد تزيد التوتر‬ ‫بين المعتدلين والمتشددين‬ ‫في إيران‪ ،‬وسط الغموض‬ ‫الذي ال يزال يحيط بالساحة‬ ‫السياسية على ضوء نتائج‬ ‫االنتخابات‪ ،‬تحدى الرئيس‬ ‫الوسطي حسن روحاني‬ ‫القضاء والمتشددين بإشادته‬ ‫بالرئيس اإلصالحي محمد‬ ‫خاتمي‪.‬‬

‫أشاد الرئيس اإليراني المعتدل‬ ‫حسن روحاني أمس‪ ،‬في خطاب‬ ‫بثه التلفزيون مباشرة‪ ،‬بالرئيس‬ ‫اإلصالحي االسبق محمد خاتمي‪،‬‬ ‫في مسقط رأس األخير‪ ،‬رغم حظر‬ ‫القضاء على وسائل اإلعالم نشر‬ ‫اسمه او صوره‪.‬‬ ‫وهــي المرة األولــى التي يعبر‬ ‫فيها روحاني رجل الدين المعتدل‬ ‫ع ـ ــن رأي ـ ـ ـ ــه ب ـ ـهـ ــذا الـ ـ ــوضـ ـ ــوح فــي‬ ‫خاتمي‪ ،‬الذي يتهمه المحافظون‬ ‫االكثر تشددا في النظام بأنه كان‬ ‫أح ــد ال ـم ـحــرض ـيــن ع ـلــى الـحــركــة‬ ‫االحـ ـتـ ـج ــاجـ ـي ــة ال ـ ـتـ ــي جـ ـ ــرت فــي‬ ‫‪ ،2009‬بعد إعادة انتخاب الرئيس‬ ‫المحافظ السابق محمود أحمدي‬ ‫نجاد‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال روحـ ـ ــانـ ـ ــي‪ ،‬فـ ــي خ ـطــاب‬ ‫بمدينة يزد (وسط)‪" ،‬بعد المرشد‬ ‫االع ـلــى ال ــذي لـعــب دورا رئيسيا‬ ‫في تعبئة الشعب‪ ،‬كل شخصيات‬ ‫البالد وخصوصا تلك التي تشكل‬ ‫فخر هذه المدينة‪ ،‬دعت اإليرانيين‬ ‫ال ــى ال ـم ـشــاركــة ف ــي االن ـت ـخــابــات‬ ‫التشريعية" في ‪ 26‬فبراير‪.‬‬ ‫وك ــان روح ــان ــي يـتـحــدث أم ــام‬ ‫ح ـ ـشـ ــد ي ـ ـ ـ ــردد ه ـ ـتـ ــافـ ــات "ي ـح ـي ــا‬ ‫روحـ ـ ـ ــانـ ـ ـ ــي" و"ي ـ ـح ـ ـيـ ــا خ ــاتـ ـم ــي"‬ ‫ال ــذي ت ــرأس إي ــران مــن ‪ 1997‬الى‬ ‫‪ ،2005‬ويتحدر من محافظة يزد‪.‬‬ ‫وستنظم دورة ثانية فــي ابريل‬ ‫المقبل النتخاب ‪ 69‬نائبا‪ ،‬بينما‬ ‫م ــن ال ـم ـق ــرر اجـ ـ ــراء االن ـت ـخــابــات‬ ‫الرئاسية في ‪.2017‬‬ ‫وخفض التلفزيون الحكومي‬ ‫مــرات عدة صوت البث المباشر‪،‬‬ ‫حـ ـ ـت ـ ــى ال ت ـ ـس ـ ـمـ ــع الـ ـ ـهـ ـ ـت ـ ــاف ـ ــات‪،‬‬ ‫ل ـك ــن ال ـ ـصـ ــور والـ ـهـ ـت ــاف ــات بـثــت‬ ‫مـبــاشــرة على شبكات التواصل‬ ‫االجتماعي‪.‬‬

‫وقال روحاني إن "ايران البطلة‬ ‫ل ــن تـنـســى أبـ ــدا ال ــذي ــن خــدمــوهــا‬ ‫وع ـم ـلــوا م ــن اج ــل عـظـمـتـهــا (‪)...‬‬ ‫ال أح ـ ـ ــد ي ـم ـك ـن ــه ف ـ ـ ــرض ن ـس ـي ــان‬ ‫اسمائهم"‪.‬‬ ‫ويـمـنــع ق ــرار قـضــائــي وســائــل‬ ‫االعالم من الحديث عن خاتمي أو‬ ‫نشر صور أو تسجيالت فيديو له‪.‬‬ ‫وخــاتـمــي‪ ،‬ال ــذي م ــازال يتمتع‬ ‫بشعبية كبيرة‪ ،‬متهم بأنه لعب‬ ‫دورا اساسيا في انتخاب الرئيس‬ ‫روحاني في ‪.2013‬‬ ‫ون ـجــح ف ــي تـحـقـيــق انـسـحــاب‬ ‫المرشح االصالحي محمد رضا‬ ‫عارف من السباق‪ ،‬وشكل تحالفا‬ ‫م ــع اك ـب ــر ه ــاش ـمــي رفـسـنـجــانــي‬

‫نائب إيراني‪ :‬قتلت مئات األسرى العراقيين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كشف تسجيل مصور اعترافا شائنا لعضو‬ ‫فــي مجلس الـشــورى اإليــرانــي (البرلمان) يدعى‬ ‫نادر قاضي بور‪ ،‬يقر فيه بقتل ما بين ‪ 600‬إلى‬ ‫‪ 700‬أسير عــراقــي‪ ،‬هو ومجموعة إيرانية أثناء‬ ‫الحرب اإليرانية‪ -‬العراقية في الثمانينيات من‬ ‫القرن الماضي‪.‬‬ ‫جاء ت اعترافات النائب اإليراني المتنفذ في‬ ‫مؤسسات الدولة اإليرانية‪ ،‬أثناء احتفاله بفوزه‬

‫ً‬ ‫مجددا بمقعد في انتخابات البرلمان عن مدينة‬ ‫أرومية غرب إيران‪.‬‬ ‫وقـ ــال قــاضــي ب ــور ف ــي ال ـشــريــط ال ـم ـصــور إن‬ ‫تـصـفـيــة األسـ ـ ــرى ج ـ ــاءت ف ــي سـبـيــل م ــا أس ـمــاه‬ ‫"اإلسالم والثورة والشهداء والمرشد األعلى"‪.‬‬ ‫وع ـمــل قــاضــي ب ــور ف ــي ال ـق ــوات ال ـخــاصــة في‬ ‫الحرس الثوري اإليراني قبل دخوله البرلمان قبل‬ ‫ً‬ ‫‪ 8‬أعوام‪ ،‬كما يعد مقربا من المرشد علي خامنئي‪.‬‬

‫تهديدات كورية شمالية مع‬ ‫بدء مناورات سيول وواشنطن‬

‫بدأت القوات الكورية الجنوبية‬ ‫واألميركية‪ ،‬أمس‪ ،‬أكبر مناورات‬ ‫مشتركة تنظم في شبه الجزيرة‬ ‫الكورية‪ ،‬هددت كوريا الشمالية‬ ‫بالرد عليها بهجمات نووية‬ ‫عشوائية‪ .‬وهذه املناورات‬ ‫السنوية بني الدولتني املتحالفتني‬ ‫تؤدي إلى تفاقم األزمة بني‬ ‫الكوريتني‪ .‬وتأتي املناورات هذا‬ ‫العام في أجواء من التوتر الكبير‪،‬‬ ‫بعد شهرين من رابع تجربة‬ ‫نووية لكوريا الشمالية‪ ،‬وبعد‬ ‫شهر من إطالقها صاروخا بعيد‬ ‫املدى‪ .‬ودان مجلس األمن الدولي‬ ‫َّ‬ ‫وصوت أخيرا على‬ ‫العملني‪،‬‬ ‫سلسلة عقوبات جديدة ضد نظام‬ ‫بيونغ يانغ‪.‬‬ ‫(سيول‪ -‬أ ف ب)‬

‫روحاني يخاطب آالف اإليرانيين في مدينة يزد أمس (أ ف ب)‬ ‫ال ــرئ ـي ــس االسـ ـب ــق ال ـم ـع ـت ــدل مــن‬ ‫‪ 1989‬الى ‪ ،1997‬داعيا الناخبين‬ ‫الى التصويت لروحاني‪.‬‬ ‫وشـكــل خــاتـمــي ورفسنجاني‬ ‫ت ـحــال ـفــا اي ـض ــا ف ــي االن ـت ـخــابــات‬ ‫التشريعية االخيرة التي سمحت‬ ‫لإلصالحيين والمعتدلين الذين‬ ‫يــدعـمــون روح ــان ــي‪ ،‬بــالـفــوز ب ــ‪95‬‬ ‫مقعدا في ال ــدورة االول ــى‪ ،‬مقابل‬ ‫‪ 103‬مقاعد للمحافظين‪.‬‬ ‫ولم يحصل اي من المعسكرين‬ ‫على االغلبية المطلقة‪.‬‬ ‫وف ــي م ـبــادرة سـيــاسـيــة قــويــة‪،‬‬ ‫اخـتــار روحــانــي ان يــرافـقــه أمس‬ ‫م ـح ـمــد رضـ ــا ع ـ ـ ــارف‪ ،‬احـ ــد اب ــرز‬ ‫شخصيات ي ــزد‪ ،‬ورئـيــس الئحة‬

‫سلة أخبار‬

‫تحالف اإلصالحيين والمعتدلين‬ ‫فــي قائمة "أوم ـيــد" (األم ــل)‪ ،‬التي‬ ‫ف ـ ـ ــازت ب ـك ــل م ـق ــاع ــد ط ـ ـهـ ــران فــي‬ ‫االنتخابات التشريعية‪.‬‬

‫اإلفراج عن مقتحمي السفارة‬ ‫وأعلن المتحدث باسم السلطة‬ ‫القضائية اإليرانية غالم حسين‬ ‫مـحـسـنــي إي ـجــائــي‪ ،‬أم ــس األول‪،‬‬ ‫اإلفراج عن الموقوفين على خلفية‬ ‫اقـتـحــام الـسـفــارة الـسـعــوديــة في‬ ‫ط ـهــران وقنصليتها فــي مدينة‬ ‫ً‬ ‫مشهد‪ ،‬مشيرا إلــى أن اثنين من‬ ‫ال ـمــوقــوف ـيــن ت ــم إب ـق ــاؤه ـم ــا قيد‬ ‫التحقيق‪.‬‬

‫خلية أهوازية‬ ‫م ـي ــدان ـي ــا‪ ،‬ذك ـ ــرت وك ــال ــة أن ـب ــاء‬ ‫اإلذاع ـ ــة والـتـلـفــزيــون اإلي ــران ــي أن‬ ‫ال ـق ــوات األم ـن ـيــة فـكـكــت مجموعة‬ ‫مسلحة فــي مـحــافـظــة خــوزسـتــان‬ ‫(إقليم األهــواز)‪ ،‬وقتلت أعضاءها‬ ‫خ ــال اش ـت ـبــاك مـسـلــح لـيــل األح ــد‬ ‫ االثنين‪ ،‬قبل تنفيذهم "عمليات‬‫تخريبية"‪ ،‬على حد وصفها‪.‬‬ ‫ون ـق ـلــت ال ــوك ــال ــة ع ـمــا وصـفـتــه‬ ‫بــ"مـصــدر أمـنــي مـطـلــع"‪ ،‬أن "قــوات‬ ‫األمـ ـ ـ ـ ــن وب ـ ـ ـنـ ـ ــاء ع ـ ـلـ ــى مـ ـعـ ـل ــوم ــات‬ ‫وإجراءات استخبارية رصدت هذه‬ ‫المجموعة منذ شـهــر‪ ،‬واشتبكت‬ ‫معها ليلة البارحة‪ ،‬قبل تنفيذها‬

‫عـ ـمـ ـلـ ـي ــات داخ ـ ـ ـ ــل ال ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــاد"‪ ،‬دون‬ ‫إيضاح المزيد من التفاصيل عن‬ ‫هوية المجموعة أو تحديد مكان‬ ‫االشتباك‪.‬‬ ‫يذكر أنــه بين الفينة واألخــرى‪،‬‬ ‫تتبنى مجموعات أهوازية مسلحة‪،‬‬ ‫تطالب باستقالل اإلقليم عن إيران‪،‬‬ ‫تـنـفـيــذ عـمـلـيــات عـسـكــريــة شملت‬ ‫تفجير مراكز حكومية وعسكرية‬ ‫و مـنـشــآت نفطية‪ ،‬احتجاجا على‬ ‫مــا وصفته "بــاالضـطـهــاد القومي‬ ‫والتمييز العنصري" الذي تمارسه‬ ‫الـ ـحـ ـك ــوم ــة اإليـ ــران ـ ـيـ ــة ضـ ــد ع ــرب‬ ‫األهواز‪.‬‬ ‫(طهران ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬رويترز‪،‬‬ ‫د ب أ‪ ،‬فارس)‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫‪ 222‬نائبا يحرضون الكويت وقطر وعمان ضد السعودية‬ ‫ً‬ ‫أصدر ‪ 222‬نائبا فی مجلس الشوری اإلسالمي اإليراني (البرلمان)‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من أصل ‪ 290‬عضوا‪ ،‬بیانا أمس‪ ،‬نددوا فيه بتصنيف مجلس التعاون‬ ‫لدول الخلیج العربي حزب الله منظمة إرهابية‪ ،‬واعتبروا أن القرار جاء‬ ‫بفعل "الضغوط التي مارسها النظام السعودي علی األعضاء اآلخرین‬ ‫في المجلس"‪ .‬وفي محاولة إلثارة الخالفات بين الدول الخليجية‪ ،‬قال‬ ‫النواب في البیان إنه "علی دول مثل الكویت ُ‬ ‫وعمان وقطر‪ ،‬التي قدمت‬ ‫مساعدات للمقاومة أن تبتعد عن السفینة السعودیة اآلیلة إلی الغرق"‪.‬‬

‫وشدد البيان على أن "حزب الله اللبناني‪ ،‬وإلی جانبه حرکة الجهاد‬ ‫ً‬ ‫اإلسالمي وحركة حماس یمثلون الیوم رمزا لكرامة الشعوب اإلسالمیة‬ ‫ضد غزو االستكبار العالمي وخاصة أميركا والكیان الصهیوني"‪.‬‬ ‫وختم النواب بيانهم بالقول‪" :‬نحن نــواب الشعب اإلیراني الكبیر‬ ‫نستنكر بشدة هذه اإلهانة الصارخة من مجلس التعاون لدول الخلیج‬ ‫الـفــارســي‪ ،‬ونعلن تضامننا ودعمنا لحزب الله وأمینه الـعــام السید‬ ‫حسن نصرالله"‪.‬‬

‫تقدم «البديل أللمانيا»‬ ‫في انتخابات محلية‬

‫سجل الحزب الشعبوي «البديل‬ ‫ألملانيا» املعارض لالجئني‪ ،‬خرقا‬ ‫خالل انتخابات محلية في غرب‬ ‫البالد‪ ،‬وقد يسجل فوزا جديدا‬ ‫خالل االنتخابات املناطقية‬ ‫الرئيسة األحد املقبل‪ .‬ووفق‬ ‫النتائج األولية التي نشرت‪،‬‬ ‫حصل الحزب الشعبوي على‬ ‫‪ 13.2‬في املئة من األصوات خالل‬ ‫انتخابات بلدية أمس األول في‬ ‫مقاطعة هيسي‪ ،‬ما جعله ثالث‬ ‫قوة سياسية في هذه املقاطعة‬ ‫بغرب أملانيا‪ .‬ويتطابق هذا املوقع‬ ‫مع ذلك الذي تمنحه إياه عدة‬ ‫استطالعات للرأي خالل األشهر‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫(برلني‪ -‬أ ف ب)‬

‫باكستان‪ :‬منشقون عن‬ ‫«طالبان» يقتلون ‪16‬‬

‫عسيري إليران‪ :‬الخليج خط أحمر و«رعد الشمال» ال تستهدفكم‬ ‫مــع دخ ــول أك ـبــر م ـن ــاورات عـسـكــريــة تشهدها‬ ‫المنطقة والعالم أسبوعها الثاني‪ ،‬أعلن مستشار‬ ‫وزير الدفاع السعودي العميد ركن أحمد عسيري‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن "الهدف من تمرين رعد الشمال‪ ،‬هو رفع‬ ‫جاهزية القوات المشاركة فيه‪ ،‬وتأهيلها للتصدي‬ ‫لإلرهاب وحروب العصابات"‪.‬‬ ‫وشدد عسيري‪ ،‬في مؤتمر صحافي عقده في‬ ‫منطقة الـعـمـلـيــات بـحـفــر ال ـبــاطــن‪ ،‬عـلــى أن "رعــد‬ ‫الشمال"‪ ،‬الــذي يتلقى فيه نحو ‪ 350‬ألــف جندي‬ ‫مــن ‪ 20‬دول ــة فــي مقدمتها دول مجلس التعاون‬

‫الخليجي الست‪ ،‬تدريبات على مواجهة القوات غير‬ ‫النظامية والجماعات المسلحة‪" ،‬مرتبط بما يحدث‬ ‫في المنطقة"‪ ،‬ويسعى إلى إيجاد التوافق والتكامل‪،‬‬ ‫وتوحيد عقائد قــوات "التحالف اإلســامــي" ضد‬ ‫اإلرهاب‪ ،‬الذي ُأعلن تشكيله في ديسمبر الماضي‬ ‫بقيادة الرياض‪.‬‬ ‫وإذ اتـ ـه ــم إيـ ـ ـ ــران ب ــأن ـه ــا "أول مـ ــن اس ـت ـخ ــدم‬ ‫الميليشيات للتدخل فــي ش ــؤون دول المنطقة‬ ‫كحزب الله في لبنان والحوثيين في اليمن"‪ ،‬أكد‬ ‫المتحدث السعودي أن "دول الخليج ستتخذ كل‬

‫ً‬ ‫اإلجــراء ات لحماية أمنها القومي"‪ ،‬محذرا من أن‬ ‫ً‬ ‫أمــن السعودية والخليج خــط أحـمــر‪ ،‬ومــؤكــدا أن‬ ‫المناورات ال تستهدف إيران وال أي دولة أخرى‪.‬‬ ‫ووفـ ــق الـعـمـيــد ع ـس ـيــري‪ ،‬ف ــإن تــدري ـبــات "رع ــد‬ ‫الشمال"‪ ،‬التي تختتم يوم الخميس المقبل‪ ،‬شملت‬ ‫رفع مستوى الجاهزية لقوات التحالف اإلسالمي‬ ‫وتدريبها على أحــدث التجهيزات العسكرية من‬ ‫ً‬ ‫الدبابات والـطــائــرات‪ ،‬مشيرا إلــى وجــود خريطة‬ ‫طريق متكاملة لتشكيل "التحالف اإلسالمي"‪.‬‬ ‫ووف ــق وكــالــة األن ـب ــاء الـسـعــوديــة "واس"‪ ،‬فــإن‬

‫المناورات‪ ،‬التي انطلقت السبت قبل الماضي في‬ ‫ً‬ ‫منطقة حفر الـبــاطــن‪ ،‬بمشاركة أيـضــا مــن مصر‪،‬‬ ‫وباكستان‪ ،‬وتركيا‪ ،‬وماليزيا‪ ،‬والمغرب‪ ،‬وتشاد‪،‬‬ ‫واألردن‪ ،‬وغيرها‪ ،‬تعد من "أكبر التمارين العسكرية‬ ‫في العالم‪ ،‬من حيث عدد القوات واتساع منطقتها‬ ‫ال ـج ـغــراف ـيــة"‪ ،‬مــوض ـحــة أن ـهــا تــركــز ع ـلــى "كيفية‬ ‫التعامل مــع الـقــوات غير النظامية‪ ،‬والجماعات‬ ‫اإلرهابية‪ ،‬وفي الوقت نفسه العمليات منخفضة‬ ‫الشدة"‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬شدد وزير الخارجية اإلماراتي‪،‬‬

‫ساندرز يفوز بـ «ماين» ويسابق كلينتون لمواجهة ترامب‬

‫روبيو يفوز في بورتوريكو‪ ...‬ودعم مشبوه لبيرني يثير تساؤالت‬ ‫ف ــاز ال ـمــرشــح االش ـت ــراك ــي الــديـمـقــراطــي‬ ‫بيرني ســانــدرز فــي المجالس االنتخابية‬ ‫التي جرت أمس األول بوالية ماين ‪ -‬شمال‬ ‫شـ ــرق ال ـ ـبـ ــاد‪ ،‬ح ـي ــث ت ـق ــدم ع ـل ــى ه ـي ــاري‬ ‫ك ـل ـي ـن ـت ــون‪ ،‬ال ـ ـتـ ــي ت ـن ــاف ـس ــه ف ـ ــي ال ـس ـب ــاق‬ ‫نـحــو كـســب تــرشـيــح ال ـحــزب الــديـمـقــراطــي‬ ‫لالنتخابات الرئاسية األميركية‪.‬‬ ‫وبعد فرز شبه غالبية األصوات‪ ،‬حصل‬ ‫س ــان ــدرز ع ـلــى تــأي ـيــد ‪ 64.3‬ف ــي ال ـم ـئــة من‬ ‫الناخبين‪ ،‬مقابل ‪ 35.5‬في المئة لكلينتون‪.‬‬ ‫وب ــذل ــك‪ ،‬ي ـك ــون س ــان ــدرز ح ـقــق ثـمــانـيــة‬ ‫انتصارات من أصل ‪ 19‬انتخابات تمهيدية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وكان الفوز متوقعا لساندرز المتحدر من‬ ‫فيرمونت المجاورة‪ ،‬بما أنه يحظى بدعم‬ ‫قوي في المنطقة‪.‬‬ ‫وصرح ساندرز بأن حملته تشهد دفعا‬ ‫إل ــى األمـ ــام‪ ،‬وق ــال "ف ــي الـيــومـيــن األخـيــريــن‬ ‫فـقــط‪ ،‬فــزنــا فــي الـمـجــالــس االنـتـخــابـيــة في‬ ‫م ــاي ــن‪ ،‬وحـقـقـنــا ذل ــك ه ــذا ال ـم ـســاء بنسبة‬ ‫م ـ ـشـ ــاركـ ــة ع ــالـ ـي ــة ج ـ ـ ـ ــدا‪ ،‬وف ـ ـ ــي ن ـب ــراس ـك ــا‬ ‫وك ـ ـن ـ ـسـ ــاس‪ ،‬حـ ـي ــث س ـج ـل ــت أعـ ـل ــى نـسـبــة‬ ‫مشاركة في تاريخ المجالس الشعبية في‬ ‫هذه الوالية"‪.‬‬ ‫وتابع ساندرز "أعتقد اننا نثير اهتمام‬ ‫ال ـط ـب ـقــة ال ـعــام ـلــة‪ ،‬وال ـش ـب ــان الـمـسـتـعــديــن‬ ‫للوقوف والمطالبة بحكومة تمثل الجميع‪،‬‬ ‫وليس مجموعة صغيرة فقط"‪.‬‬ ‫إال أن كلينتون ال تــزال فــي طليعة عدد‬ ‫المندوبين الضروريين لنيل ترشيح الحزب‪.‬‬ ‫وصــرح ساندرز في بيان‪" :‬أشكر سكان‬ ‫مــايــن عـلــى دعـمـهــم ال ـق ــوي"‪ ،‬مـضـيـفــا‪" :‬مــع‬ ‫هذا الفوز األخير‪ ،‬نكون حققنا انتصارات‬ ‫بهوامش كبيرة في واليات من نيو انغالند‬ ‫إل ــى ج ـبــال روكـ ــي وم ــن وس ــط ال ـغ ــرب إلــى‬ ‫السهول الكبرى"‪.‬‬

‫تأييد مشبوه‬ ‫ق ـب ــل م ــواج ـه ـت ــه مـ ــع هـ ـ ـي ـ ــاري‪ ،‬ارت ـج ــل‬ ‫ســانــدرز وعـقــد مــؤتـمــرا صحافيا خــاصــا‪،‬‬

‫الجمهوري‪ ،‬الذي شهد األسبوع الماضي‬ ‫تــراشـقــا بــاألل ـفــاظ وتـلـمـيـحــات جنسية‬ ‫فجة‪.‬‬ ‫وقال ساندرز‪" :‬نحن إذا انتخبنا للرئاسة‬ ‫سـنـضــخ الـكـثـيــر م ــن األمـ ـ ــوال ف ــي الـصـحــة‬ ‫العقلية"‪ ،‬ثم ضحك واستطرد‪" :‬إذا تابعتم‬ ‫مناظرات الجمهوريين تلك تعرفون لماذا‬ ‫نريد أن نستثمر في الصحة العقلية"‪.‬‬

‫روبيو‬ ‫ساندرز وكلينتون خالل المناظرة في فلينت أمس األول ( اي بي ايه)‬ ‫حـصــل مــن خــالــه عـلــى تــأيـيــد السيناتور‬ ‫والناشط من فلينت دون ريجلي‪ ،‬الذي بدأ‬ ‫خطابه بالحديث عن أزمة المياه في فلينت‪،‬‬ ‫من ثم تحدث عن بعض النقاط في حملة‬ ‫ساندرز‪ ،‬كالحرب وسلطة البنوك‪.‬‬ ‫لكن أثيرت تساؤالت حــول دعــم ريجلي‬ ‫ل ـس ــان ــدرز‪ ،‬الـ ــذي ك ــان الــرئ ـيــس الـتـنـفـيــذي‬ ‫لشركة آبكو وجزء ا من كيتنغ فايف‪ ،‬التي‬ ‫كانت تجمعا لنواب خضعوا لتحقيق حول‬ ‫ال ـن ــزاه ــة ع ــام ‪ ،1991‬لـتــدخـلـهــم لمصلحة‬ ‫م ـص ــرف ــي أخـ ـف ــى م ــاي ـي ــن ال ـ ـ ـ ـ ــدوالرات عــن‬ ‫مصلحة الـضــرائــب‪ .‬فــي حين ان ابكو تعد‬ ‫ممثال لشركات هاجمها ساندرز‪ ،‬لتهربها‬ ‫من الضرائب‪.‬‬

‫مناظرة فلينت‬ ‫وعلى عكس مناظرات الجمهوريين‪ ،‬التي‬ ‫تسودها الشتائم‪ ،‬تواجه ساندرز وكلينتون‬ ‫فــي مناظرة تلفزيونية فــي فلينت بوالية‬ ‫ميشيغن في وقت متأخر أمس األول‪ ،‬قبل‬ ‫يومين فقط من انتخابات تمهيدية حاسمة‬ ‫فــي ه ــذه الــواليــة الـصـنــاعـيــة‪ ،‬الـتــي تحظى‬ ‫بعدد كبير من المندوبين‪.‬‬ ‫وتناول المرشحان الفضيحة المحيطة‬

‫بالمياه الملوثة بالرصاص فــي المدينة‪،‬‬ ‫وطـ ــال ـ ـبـ ــا ال ـ ـحـ ــاكـ ــم الـ ـجـ ـمـ ـه ــوري ل ـل ــوالي ــة‬ ‫باالستقالة‪.‬‬ ‫وأثار االثنان سؤاال عما إذا كان التلوث‬ ‫س ـي ـح ـصــل ل ــو ك ـ ــان الـ ـسـ ـك ــان م ــن ال ـب ـيــض‬ ‫االثرياء‪.‬‬ ‫وت ـب ــارى االث ـن ــان عـلــى أي مـنـهـمــا ق ــادر‬ ‫على هزيمة دونــالــد تــرامــب‪ ،‬الــذي يتصدر‬ ‫ال ـمــرش ـح ـيــن ال ـج ـم ـهــوري ـيــن الـمـحـتـمـلـيــن‪،‬‬ ‫وس ـخ ــرا م ــن م ـس ـتــوى ال ـن ـقــاش ال ــدائ ــر في‬ ‫السباق الجمهوري للبيت األبيض‪.‬‬ ‫وفي نهاية المناظرة‪ ،‬قال كل من كلينتون‬ ‫وساندرز إنهما يتحرقان شوقا لمنافسة‬ ‫ترامب في انتخابات الرئاسة التي تجري‬ ‫في ‪ 8‬نوفمبر‪.‬‬ ‫وقــالــت كـلـيـنـتــون‪" :‬أع ـت ـقــد أن التعصب‬ ‫األعمى لترامب وتنمره وصخبه لن يناسب‬ ‫الشعب األميركي"‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــال سـ ــانـ ــدرز إنـ ــه ي ـح ــب أن ي ـخــوض‬ ‫الـسـبــاق أم ــام تــرامــب‪ ،‬وإن ع ــددا كبيرا من‬ ‫استطالعات الــرأي يشير إلــى أنــه سيؤدي‬ ‫أفضل من كلينتون في مواجهة ترامب‪.‬‬ ‫وح ـ ــث كـ ــل مـ ــن ك ـل ـي ـن ـتــون وسـ ــانـ ــدرز‬ ‫الناخبين على مقارنة فحوى المناظرات‬ ‫الــديـمـقــراطـيــة‪ ،‬وم ــا ي ـجــري فــي الـسـبــاق‬

‫ً‬ ‫جـمـهــوريــا‪ ،‬فــاز السيناتور الجمهوري‬ ‫مــاركــو روبـيــو فــي االنتخابات التمهيدية‬ ‫لحزبه في بورتوريكو‪.‬‬ ‫ويعد هــذا الفوز الثاني لعضو مجلس‬ ‫الـشـيــوخ مــن والي ــة فـلــوريــدا باالنتخابات‬ ‫التمهيدية‪ ،‬التي بدأت في فبراير‪ ،‬حيث فاز‬ ‫بوالية مينيسوتا في انتخابات "الثالثاء‬ ‫الكبير" في األول من مارس‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ويتعين على روبيو الحصول على تأييد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 1762‬م ـنــدوبــا ان ـت ـخــاب ـيــا‪ ،‬لـيـمـثــل الـحــزب‬ ‫باالنتخابات الرئاسية‪ ،‬حيث نال نسبة ‪71‬‬ ‫في المئة من األصــوات في بورتوريكو‪ ،‬ما‬ ‫أدى إ لــى حصوله على جميع المندوبين‬ ‫االنتخابيين الـ‪.23‬‬ ‫وي ـج ــد ال ـج ـم ـه ــوري ــون ال ــذي ــن ي ـقــومــون‬ ‫بـمـحــاوالت يائسة لمنع تــرامــب مــن الفوز‬ ‫بالترشيح الرئاسي عن الحزب أنفسهم أمام‬ ‫ً‬ ‫معضلة تفرض عليهم تساؤال‪ ،‬بشأن ما إذا‬ ‫كــان عليهم التوحد خلف تيد كــروز‪ ،‬وهو‬ ‫شخصية استقطابية تحظى بشعبية وسط‬ ‫حركة حفل الشاي الجمهورية المحافظة‪.‬‬ ‫وفاز كروز (‪ 45‬عاما)‪ ،‬وهو سيناتور من‬ ‫تكساس بالسباق على الترشح في واليتي‬ ‫كــان ـســاس وم ــاي ــن ال ـس ـبــت‪ ،‬م ـع ــززا مــوقـفــه‬ ‫كــأبــرز بديل لترامب (‪ 69‬عــامــا)‪ ،‬لكن عــددا‬ ‫من أعضاء المؤسسة الجمهورية مترددون‬ ‫بشأن االحتشاد خلف كــروز‪ ،‬الذين يرونه‬ ‫متحفظا أكثر من الالزم‪.‬‬ ‫(واشنطن ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬رويترز‪ ،‬كونا)‬

‫ال ـش ـيــخ ع ـبــدال ـلــه ب ــن زاي ـ ــد‪ ،‬ف ــي مــؤت ـمــر صـحــافــي‬ ‫مشترك مع نظيره األلماني فرانك شتاينماير‪ ،‬في‬ ‫أبوظبي أمس‪ ،‬على أنه «البد من وضع حد للتدخل‬ ‫ً‬ ‫اإليراني في المنطقة»‪ ،‬مشددا على أن «إيران هي‬ ‫الدولة الوحيدة التي ينص دستورها على تصدير‬ ‫الثورة والطائفية»‪.‬‬ ‫وقال بن زايد إن إيران أظهرت أنها تقبل الحوار‬ ‫مع الغرب‪ ،‬لكننا «نحتاج إلى أن تظهر لنا نحن‬ ‫جيرانها أنها قابلة للحوار مع إقليمها»‪.‬‬ ‫(حفر الباطن‪ -‬العربية‪ ،‬سكاي نيوز)‬

‫لقي ‪ 16‬شخصا على األقل‪ ،‬من‬ ‫بينهم ست نساء‪ ،‬حتفهم أمس‪،‬‬ ‫جراء تفجير انتحاري في إقليم‬ ‫خيبر باختونخوا شمال غرب‬ ‫البالد‪ .‬وأعلنت جماعة منشقة عن‬ ‫طالبان مسؤوليتها عن الهجوم‪،‬‬ ‫ووصفته بأنه انتقام إلعدام ممتاز‬ ‫قدري‪ ،‬بعد إدانته بقتل حاكم‬ ‫إقليمي عام ‪ ،2011‬في إطار نزاع‬ ‫حول قوانني التجديف (ازدراء‬ ‫األديان)‪.‬‬

‫قمة أوروبية ‪ -‬تركية بشأن الالجئين‬ ‫وسط انقسام حول «طريق البلقان»‬ ‫أنقرة تطلب ‪ ٣‬مليارات يورو إضافية‬ ‫واجــه األوروبـيــون أمــس في قمة استثنائية مع‬ ‫تركيا انقساما داخليا حــول إغــاق طريق البلقان‬ ‫أمــام المهاجرين القادمين من اليونان‪ ،‬في الوقت‬ ‫الذي تعين عليهم إبداء موقف موحد للضغط على‬ ‫تركيا‪ ،‬من أجل وقف التدفق الكبير لالجئين‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫وعبرت المستشارة االلمانية أنغيال ميركل‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫عن تحفظاتها حيال إغالق طريق الهجرة عبر دول‬ ‫البلقان‪ ،‬الذي أمل قادة أوروبيون إقــراره في ختام‬ ‫القمة استثنائية في بروكسل‪.‬‬ ‫وقالت ميركل‪" :‬ال يمكن إغالق أي شيء"‪ ،‬مضيفة‬ ‫أن "المهم هو إيجاد حل دائم مع تركيا"‪.‬‬ ‫وق ـ ــال م ـص ــدر أوروبـ ـ ـ ــي إن رئ ـي ــس الـمـفــوضـيــة‬ ‫األوروب ـي ــة ج ــان كـلــود يــونـكــر اع ـتــرض أيـضــا على‬ ‫الصيغة التي أبقيت أمس األول في مسودة البيان‬ ‫الختامي للقمة األوروبية المخصصة بشكل رئيس‬ ‫للتعاون مع تركيا لوقف تدفق الالجئين‪.‬‬ ‫وتنص صيغة البيان الذي صدر أمس األول على‬ ‫أن " تــد فــق المهاجرين غير القانونيين على طول‬ ‫البلقان يصل إلى نهايته‪ ،‬وهذا الطريق بات مغلقا"‪.‬‬ ‫وتــوحــي ه ــذه الصيغة ب ــأن ال ـقــادة األوروبـيـيــن‬ ‫يعتبرون االغــاق شبه الكامل للحدود في اوروبــا‬ ‫الوسطى والبلقان أمرا واقعا‪ ،‬التي مر عبرها العام‬ ‫الماضي اكثر من ‪ 850‬الف مهاجر متوجهين إلى‬ ‫شمال اوروبا‪ .‬وأغلقت هذه الحدود بقرارات أحادية‬ ‫اتخذتها بعض الدول‪.‬‬ ‫وبسبب هــذه االجـ ــراء ات‪ ،‬علق اكـثــر مــن ثالثين‬ ‫الف مهاجر اليوم في اليونان‪ ،‬بينهم ‪ 13‬الفا على‬ ‫الحدود مع مقدونيا‪.‬‬ ‫وأكــد المصدر األوروب ــي نفسه أن نــص الختام‬ ‫أعيدت صياغته‪ ،‬والعبارة التي تقضي بالموافقة‬ ‫على إغالق طريق البلقان "شطبت"‪.‬‬ ‫مــن جـهـتــه‪ ،‬انـتـقــد الــرئـيــس الـتــركــي رج ــب طيب‬ ‫إردوغان‪ ،‬أمس‪ ،‬االتحاد األوروبي‪ ،‬لتأخره في االفراج‬ ‫عن المساعدة المحددة بثالثة مليارات يورو لـ‪2.7‬‬ ‫مليون الجئ سوري يعيشون في تركيا‪ ،‬لوقف تدفق‬ ‫المهاجرين على أوروبا‪.‬‬ ‫وقال إردوغــان في خطاب بأنقرة‪" :‬مضت أربعة‬

‫أش ـهــر حـتــى اآلن‪ ،‬وم ــا زل ـنــا نـنـتـظــر أن يمنحونا‬ ‫المساعدة"‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن رئـيــس الـ ــوزراء الـتــركــي أحـمــد داود‬ ‫اوغـلــو مــوجــود حاليا فــي بــروكـســل‪ ،‬قائال "آمــل ان‬ ‫يعود مع هذا المال"‪.‬‬ ‫وأعلن داود أوغلو أن بالده مستعدة للعمل جنبا‬ ‫إلى جنب مع أوروبا‪ ،‬لتطبيق االتفاق حول الهجرة‬ ‫الذي وقعه الجانبان في نوفمبر‪ ،‬لكنها ستثير في‬ ‫الوقت نفسه طلب عضويتها في االتحاد األوروبي‬ ‫والمعلق منذ زمن‪.‬‬ ‫وكشف رئيس البرلمان األوروبي مارتن شولتز‬ ‫أن أنـقــرة طلبت مــن االتـحــاد األوروب ــي مساعدة‬ ‫إضافية بقيمة ثالثة مليارات يورو «من اآلن حتى‬ ‫عام ‪ ،»2018‬ووعدت في المقابل بزيادة تعاونها‬ ‫بشكل واسع للحد من تدفق الالجئين‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أعلن الرئيس الفرنسي فرنسوا هوالند‬ ‫في بروكسل‪ ،‬أمس‪ ،‬أن أوروبا يجب أن تقيم عالقة‬ ‫م ـبــاشــرة صــريـحــة وف ـعــالــة مــع تــركـيــا إلدارة أزمــة‬ ‫الالجئين‪ .‬وتابع هوالند عند وصوله لحضور القمة‬ ‫في تركيا ولقاء حصولها على مساعدات أوروبية‬ ‫يجب أن تلتزم مكافحة المهربين وتقبل بعودة "عدد‬ ‫معين من المهاجرين الذين انطلقوا من أراضيها"‪.‬‬ ‫كما أعلنت هولندا أن االتحاد األوروبي سيطلب‬ ‫في النهاية من تركيا وقف تدفق الالجئين السوريين‬ ‫أنفسهم‪ ،‬وليس فقط غير السوريين‪.‬‬ ‫وأوض ــح رئـيــس ال ــوزراء الهولندي م ــارك روتــي‬ ‫روتي الذي تتولى بالده الرئاسة الدورية لالتحاد‪:‬‬ ‫"لكن هذا ال يكفي‪ ،‬في نهاية األمر نريد أن نرى آفاقا‬ ‫لوقف نهائي لتدفق الالجئين السوريين (انطالقا‬ ‫من السواحل التركية)‪ ،‬وسنرى أي االجراءات يمكن‬ ‫اتخاذها"‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬جدد رئيس الوزراء اليوناني الكسيس‬ ‫تسيبراس الذي تعهد أال تصبح بالده مكانا يتكدس‬ ‫فيه المهاجرون‪ ،‬الدعوة لنظرائه األوروبيين إلى‬ ‫الــوفــاء بالتزاماتهم مــن حيث إع ــادة توطين آالف‬ ‫الالجئين‪.‬‬ ‫(بروكسل‪ -‬أ ف ب‪ ،‬رويترز)‬


‫‪34‬‬

‫دوليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫أخبار مصر‬

‫البرلمانيون يتنازلون عن مكافآتهم‪ ...‬وعضوية منصور مهددة‬

‫َ‬ ‫● أبوالغيط مرشح أوحد لخالفة العربي ● مقتل مجندين في سيناء ● إسماعيل يبحث أزمة الدوالر‬

‫سلة أخبار‬ ‫السيسي وبوتين يتفقان‬ ‫على سرعة استئناف السياحة‬

‫القاهرة‪ ،‬العريش ‪ -‬أيمن عيسى وأحمد بركات ومصطفى سنجر‬

‫ً ً‬ ‫شهدت مصر يوما حافال أمس‬ ‫على الصعيدين السياسي‬ ‫واألمني‪ ،‬فبينما استكمل نواب‬ ‫البرلمان إنجاز الئحتهم‬ ‫الداخلية‪ ،‬على وقع تقدم‬ ‫أحد النواب بطلب إلى رئيس‬ ‫المجلس بإسقاط عضوية النائب‬ ‫مرتضى منصور‪ ،‬شهدت سيناء‬ ‫انفجار عبوة ناسفة في طريق‬ ‫مدرعة تحمل عناصر شرطية‪ ،‬ما‬ ‫أدى إلى مقتل مجندين وإصابة‬ ‫‪ 3‬شرطيين‪.‬‬

‫السيسي لمعصوم‪:‬‬ ‫ندعم وحدة العراق‬ ‫وسيادته‬

‫شهدت الجلسة العامة للبرلمان‬ ‫المصري أمس‪ ،‬مشادات وسجاالت‬ ‫بين نواب‪ ،‬خالل مناقشة ما تبقى‬ ‫من مواد وبنود الالئحة الداخلية‬ ‫للمجلس التشريعي‪ ،‬وكان من أبرز‬ ‫قرارات النواب أمس‪ ،‬التوافق على‬ ‫إل ـغــاء ال ـم ــادة الـخــاصــة بمكافآت‬ ‫األعـضــاء الشهرية‪ ،‬وهــي "الـمــادة‬ ‫‪ ،"430‬وال ـت ــي تـصــل إل ــى ‪ 15‬ألــف‬ ‫ً‬ ‫جنيه شهريا "نحو ‪ 1500‬دوالر"‪،‬‬ ‫في حين نشب خــاف حــاد بشأن‬ ‫ا لـ ـم ــادة ‪ 435‬ا ل ـخــا صــة بالتمييز‬ ‫البروتوكولي للوزراء على حساب‬ ‫النواب‪.‬‬ ‫ك ــان الـمـجـلــس‪ ،‬الـ ــذي انتخب‬ ‫ن ـهــايــة ال ـع ــام ال ـم ــاض ــي‪ ،‬وتــأخــر‬ ‫إق ـ ــرار الئـحـتــه الــداخ ـل ـيــة بسبب‬ ‫الـ ـ ـخ ـ ــاف ـ ــات‪ ،‬أقـ ـ ـ ــر‪ -‬ف ـ ــي ج ـل ـس ـتــه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أمـ ــس‪ -‬ع ـ ــددا ك ـب ـيــرا م ــن ال ـم ــواد‪،‬‬ ‫ف ــي م ـح ــاول ــة لـ ــإسـ ــراع بــإن ـجــاز‬ ‫الالئحة‪ ،‬التي تنظم عمله‪ ،‬ليعجل‬ ‫بــاالسـتـمــاع إل ــى بـيــان الحكومة‬ ‫الـمـقــرر أن يلقيه رئـيــس ال ــوزراء‬ ‫ش ــري ــف إسـ ـم ــاعـ ـي ــل األح ـ ـ ـ ــد‪27 ،‬‬ ‫مارس الجاري‪ ،‬وسط جدل بشأن‬ ‫احتماالت رفض البرلمان البيان‪،‬‬ ‫وعدم تجديد الثقة بالحكومة‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬وجــه الـنــائــب بهاء‬ ‫أبــوشـقــة مـقــرر الـلـجـنــة الخاصة‬ ‫المكلفة بإعداد مشروع الالئحة‪،‬‬ ‫ال ـت ـح ـي ــة ل ــأعـ ـض ــاء عـ ـل ــى ق ـ ــرار‬ ‫الـ ـم ــوافـ ـق ــة عـ ـل ــى إل ـ ـغـ ــاء ال ـ ـمـ ــادة‬ ‫ً‬ ‫الـخــاصــة بــالـمـكــافــآت‪ ،‬مــؤكــدا أن‬ ‫هذه الموافقة تبرئ الثوب النقي‬ ‫الطاهر للمجلس‪ ،‬من أي حديث‬ ‫يتعلق بالذمة المالية‪.‬‬ ‫وف ـي ـم ــا رض ـ ــخ األع ـ ـضـ ــاء ل ــرأي‬ ‫رئيس المجلس‪ ،‬فــي الـمــادة ‪،435‬‬ ‫التي تنص على أن وزراء الحكومة‬ ‫ً‬ ‫ي ـس ـب ـق ــون ب ــروت ــوك ــولـ ـي ــا "نـ ـ ــواب‬ ‫الشعب" في أي محافل أو مقابالت‪،‬‬ ‫قال النائب عن ائتالف "دعم مصر"‪،‬‬ ‫عــاء عبدالمنعم‪ ،‬إنــه تـقــدم أمــس‪،‬‬ ‫إل ـ ــى رئـ ـي ــس ال ـم ـج ـل ــس‪ ،‬ب ـم ــذك ــرة‬ ‫تـطــالــب بــإسـقــاط عـضــويــة النائب‬ ‫المثير للجدل‪ ،‬مرتضى منصور‪،‬‬ ‫لـفـقــده الـثـقــة واالع ـت ـب ــار‪ ،‬وإخــالــه‬

‫ب ـ ــواجـ ـ ـب ـ ــات ال ـ ـع ـ ـضـ ــويـ ــة‪ .‬ول ـف ــت‬ ‫ع ـبــدال ـم ـن ـعــم‪ ،‬إلـ ــى أنـ ــه سيجمع‬ ‫توقيعات ثلث أعضاء المجلس‪،‬‬ ‫لتقديمها إ لــى اللجنة الخاصة‬ ‫فور إحالة األمر إلى التحقيق فيه‪.‬‬

‫هاتف الرئيس الروسي‬ ‫فالديمير بوتين نظيره‬ ‫المصري عبدالفتاح السيسي‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬واتفق الزعيمان‬ ‫على أهمية تهيئة الظروف‬ ‫الضرورية‪ ،‬لسرعة استئناف‬ ‫السياحة الروسية إلى مصر‪،‬‬ ‫وعودة الرحالت الجوية‪.‬‬ ‫وقال مصدر مسؤول‬ ‫لـ"الجريدة"‪" :‬الزعيمان بحثا‬ ‫خالل االتصال العالقات‬ ‫المشتركة‪ ،‬وعبرا عن‬ ‫إصرارهما على مواصلة‬ ‫تطويرها في شتى المجاالت‬ ‫بما فيها الطاقة والتعاون‬ ‫العسكري التقني"‪.‬‬

‫مبادرة حمدين‬ ‫فـ ــي األثـ ـ ـن ـ ــاء وب ـي ـن ـم ــا اس ـت ـمــر‬ ‫الهجوم على المبادرة التي تقدم‬ ‫بـهــا الـمــرشــح الــرئــاســي الـســابــق‪،‬‬ ‫ح ـمــديــن ص ـبــاحــي‪ ،‬لـلـبـحــث بين‬ ‫ال ـقــوى الـسـيــاسـيــة لــاتـفــاق على‬ ‫بـ ــديـ ــل ل ـل ـن ـظ ــام ال ـ ـحـ ــالـ ــي‪ ،‬حـيــث‬ ‫وص ــف بــرلـمــانـيــون وسـيــاسـيــون‬ ‫المبادرة بـ"المؤامرة"‪ ،‬يعقد اليوم‬ ‫ع ــدد م ــن الـسـيــاسـيـيــن والـفـقـهــاء‬ ‫ال ـ ــدسـ ـ ـت ـ ــوريـ ـ ـي ـ ــن‪ -‬ع ـ ـلـ ــى رأس ـ ـهـ ــم‬ ‫الدبلوماسي المحنك‪ ،‬رئيس لجنة‬ ‫ً‬ ‫الخمسين‪ ،‬عمرو موسى‪ ،‬مؤتمرا‬ ‫ً‬ ‫ص ـحــاف ـيــا ل ـتــدش ـيــن "ال ـمــؤس ـســة‬ ‫المصرية لحماية الــدسـتــور" في‬ ‫مقر نقابة الصحافيين‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬قال أستاذ العلوم‬ ‫السياسية فــي جامعة الـقــاهــرة‪،‬‬ ‫مصطفى كامل السيد لـ"الجريدة"‪:‬‬ ‫"الـ ـم ــؤسـ ـس ــة يـ ـج ــري إشـ ـه ــاره ــا‬ ‫ً‬ ‫وفـ ـ ـق ـ ــا لـ ـلـ ـق ــان ــون‪ ،‬وت ـ ـ ــم إخـ ـط ــار‬ ‫رئـيــس مجلس ال ـنــواب ورئــاســة‬ ‫ال ـج ـم ـهــوريــة ووزارة الـتـضــامــن‬ ‫االجتماعي بالبيان التأسيسي‬ ‫للمؤسسة"‪.‬‬ ‫وأشار السيد إلى أن "المؤسسة‬ ‫تهدف إلى إدارة حوار مع مجلس‬ ‫الـ ـن ــواب حـ ــول دس ـت ــوري ــة بعض‬ ‫الـ ـق ــوانـ ـي ــن"‪ ،‬الف ـت ــا إلـ ــى أن "ه ــذه‬ ‫المهمة تتوالها اللجنة القانونية‬ ‫التي ستعمل على إعداد الدراسات‬ ‫الالزمة بهذا الشأن وفتح حوار مع‬ ‫مجلس النواب حولها"‪.‬‬

‫أزمة الدوالر‬ ‫وبينما اجتمع رئيس الوزراء‪،‬‬ ‫ب ــوزراء المجموعة االقتصادية‪،‬‬ ‫بحضور رئيس البنك المركزي‬ ‫المصري‪ ،‬لبحث سبل الخروج من‬

‫إحالة المستشار زكريا‬ ‫عبدالعزيز إلى المعاش‬

‫السيسي مصافحا معصوم في القاهرة أمس (الرئاسة المصرية)‬ ‫أزمة الدوالر الذي يشهد ارتفاعا‬ ‫ً‬ ‫هائال خالل األيام الماضية أمام‬ ‫الجنيه المصري‪ ،‬التقى الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسي أمس‪ ،‬نظيره‬ ‫العراقي‪ ،‬فؤاد معصوم‪.‬‬ ‫وقال المتحدث باسم الرئاسة‪،‬‬ ‫السفير عالء يوسف‪ ،‬إن "السيسي‬ ‫أكــد موقف مصر الــداعــم لوحدة‬ ‫وس ـي ــادة ال ــدول ــة ال ـعــراق ـيــة على‬ ‫ً‬ ‫ك ــام ــل أراضـ ـيـ ـه ــا"‪ ،‬الف ـت ــا إل ــى أن‬ ‫ال ـل ـقــاء ت ـن ــاول ت ـط ــورات الـعــاقــة‬ ‫ب ـي ــن الـ ـبـ ـل ــدي ــن‪ ،‬واالت ـ ـف ـ ــاق عـلــى‬ ‫تـفـعـيــل آلـ ـي ــات ال ـع ـمــل الـثـنــائـيــة‬ ‫بـيــن الـبـلــديــن‪ ،‬والسـيـمــا اللجنة‬ ‫المشتركة التي تــم االتـفــاق على‬ ‫إحياء عملها وعقدها بالتناوب‬ ‫بين القاهرة وبغداد‪.‬‬

‫أبوالغيط‬ ‫في هــذه األثـنــاء‪ ،‬وبينما أكد‬

‫ن ــائ ــب األم ـي ــن ال ـع ــام لـلـجــامـعــة‬ ‫الـ ـع ــربـ ـي ــة الـ ـسـ ـفـ ـي ــر أح ـ ـمـ ــد بــن‬ ‫حـلــي‪ ،‬أن الجامعة لــم تتلق أي‬ ‫ترشيحات مــن أي دولــة عربية‬ ‫ً‬ ‫لمنصب األمين العام‪ ،‬قائال‪" :‬ال‬ ‫يوجد أي اسم غير اسم مرشح‬ ‫مصر"‪ ،‬أعلنت الجامعة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أن ـهــا تـلـقــت مــذكــرة رسـمـيــة من‬ ‫مصر‪ ،‬بترشيح وزير الخارجية‬ ‫األس ـ ـ ـبـ ـ ــق‪ ،‬أح ـ ـمـ ــد أب ـ ـ ــو ال ـغ ـي ــط‬ ‫لتعيينه في منصب األمين العام‬ ‫ل ـل ـجــام ـعــة‪ ،‬ل ـل ـس ـنــوات الـخـمــس‬ ‫ً‬ ‫ال ـم ـق ـب ـلــة‪ ،‬خ ـل ـفــا لــأم ـيــن ال ـعــام‬ ‫الحالي للجامعة نبيل العربي‪،‬‬ ‫الـ ـ ـ ــذي أع ـ ـلـ ــن رغـ ـبـ ـت ــه ف ـ ــي ع ــدم‬ ‫التجديد لــواليـتــه الـتــي تنتهي‬ ‫في ‪ 30‬يونيو المقبل‪.‬‬ ‫وأضاف بن حلي أن أبوالغيط‬ ‫هو المرشح المصري الوحيد‪،‬‬ ‫الذي تلقت األمانة العامة مذكرة‬ ‫رسمية بـشــأنــه‪ ،‬وسيتم عرض‬

‫مـ ــوضـ ــوع ال ـت ـع ـي ـيــن فـ ــي دورة‬ ‫غـيــر عــاد يــة لمجلس الجامعة‬ ‫على مستوى وزراء الخارجية‬ ‫الـخـمـيــس الـمـقـبــل ف ــي الـقــاهــرة‬ ‫برئاسة دولة اإلمــارات العربية‬ ‫المتحدة‪.‬‬

‫هجوم سيناء‬ ‫عـلــى صعيد مـنـفـصــل‪ ،‬قالت‬ ‫م ـص ــادر أم ـن ـيــة م ـصــريــة أم ــس‪،‬‬ ‫إن م ـج ـنــديــن اث ـن ـيــن م ــن ق ــوات‬ ‫ال ـشــرطــة لـقـيــا مـصــرعـهـمــا‪ ،‬في‬ ‫حـيــن أص ـيــب ‪ 3‬آخــريــن نتيجة‬ ‫انفجار عبوة ناسفة‪ ،‬تم زرعها‬ ‫ع ـل ــى ط ــري ــق ال ـ ـقـ ــوات بـمـنـطـقــة‬ ‫الـ ـ ـعـ ـ ــريـ ـ ــش شـ ـ ـم ـ ــال ـ ــي س ـ ـي ـ ـنـ ــاء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وتـ ـح ــدي ــدا غـ ــرب ال ـع ــري ــش‪ ،‬في‬ ‫مـنـطـقــة ال ـك ـي ـلــو ‪ 17‬إلـ ــى ج ــوار‬ ‫الطريق الدولي الساحلي‪ ،‬وقال‬ ‫مصدر أمني لـ"الجريدة" أمس‪،‬‬

‫إن "العناصر التكفيرية فجرت‬ ‫عـبــوة ناسفة على طــريــق سير‬ ‫إحدى مدرعات الشرطة ما أسفر‬ ‫عن الحادث‪ ،‬في حين تم تمشيط‬ ‫المنطقة والعمل على تضييق‬ ‫ً‬ ‫الخناق بحثا عن الجناة"‪.‬‬ ‫يأتي ذلك قبل أيام من احتفال‬ ‫مصر وال ـقــوات المسلحة‪ ،‬بعد‬ ‫غد‪ ،‬الموافق التاسع من مارس‬ ‫بيوم الشهيد والمحارب القديم‪،‬‬ ‫ح ـيــث أكـ ــد الـ ـل ــواء أركـ ـ ــان حــرب‬ ‫مجدي الغرابلي مدير جمعية‬ ‫الـمـحــاربـيــن الـقــدمــاء وضحايا‬ ‫ال ـحــرب ح ــرص الـقـيــادة العامة‬ ‫لـلـقــوات المسلحة عـلــى توفير‬ ‫ك ــل أوج ـ ــه االه ـت ـم ــام وال ــرع ــاي ــة‬ ‫ب ــأب ـن ــائ ـه ــا مـ ــن أسـ ـ ــر ال ـش ـه ــداء‬ ‫وم ـصــابــي الـعـمـلـيــات الحربية‬ ‫والتواصل الكامل معهم تقديرا‬ ‫لما قدموه من تضحيات إلعالء‬ ‫كلمة الوطن‪.‬‬

‫ً‬ ‫«اإلخوان» و«حماس» تتنصالن من دماء بركات «دعم مصر» يعد قانونا لحظر النقاب‬

‫«الجماعة» اعتبرت االتهامات مرسلة و«الحركة» استغربت التوقيت‬ ‫●‬

‫القاهرة ‪ -‬باهر عبدالعظيم‬

‫بعد ساعات من اتهام وزير الداخلية المصري‬ ‫الـ ـل ــواء م ـج ــدي ع ـبــدال ـغ ـفــار ج ـمــاعــة "اإلخـ ـ ــوان‬ ‫ال ـم ـس ـل ـم ـيــن" وح ــرك ــة ال ـم ـق ــاوم ــة الـفـلـسـطـيـنـيــة‬ ‫"حماس" باالشتراك في تخطيط وتنفيذ عملية‬ ‫اغتيال النائب العام السابق المستشار هشام‬ ‫بركات‪ ،‬أواخر يونيو ‪ ،2015‬سارع الطرفان إلى‬ ‫نفي صلتهما بالحادث والتنصل منه‪.‬‬ ‫واعتبرت "اإلخوان" االتهامات مرسلة‪ ،‬بينما‬ ‫اعتبرتها "حماس" جزءا من التدافع السياسي‬ ‫في مصر‪.‬‬ ‫وق ــال ــت "اإلخـ ـ ـ ـ ــوان"‪ ،‬ال ـت ــي أدرجـ ـه ــا ال ـق ـضــاء‬ ‫الـ ـمـ ـص ــري إره ــابـ ـي ــة أواخـ ـ ـ ــر دي ـس ـم ـب ــر ‪،2013‬‬ ‫"الداخلية بمساعدة أجهزة اإلعــام دأبــت على‬ ‫إلصاق تهم حوادث التفجير والقتل باإلخوان‪،‬‬ ‫إلل ـهــاء الـشـعــب عـمــا يـعــانـيــه مــن أزم ـ ــات"‪ ،‬وأكــد‬ ‫مـســؤول اللجنة اإلداري ــة فــي "اإلخـ ــوان" محمد‬ ‫عبدالرحمن‪ ،‬في بيان أمس األول‪" ،‬أكدنا مرارا‬ ‫رف ــض الـعـنــف بـكــل صـ ــوره‪ ،‬ومـنـهـجـنــا ال ـحــراك‬ ‫الثوري السلمي"‪.‬‬

‫من جانبها‪ ،‬أعربت حركة حماس‪ ،‬في بيان‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬عــن اسـتـهـجــانـهــا مــن االت ـهــامــات‬ ‫ال ـم ـصــريــة‪ ،‬ووص ـف ـهــا ال ـنــاطــق بــاســم الـحــركــة‬ ‫سامي أبوزهري بـ"غير صحيحة‪ ،‬وال تنسجم‬ ‫مــع الجهود المبذولة لتطوير الـعــاقــات بين‬ ‫حـ ـم ــاس وال ـ ـقـ ــاهـ ــرة"‪ ،‬وأهـ ـ ـ ــاب بــال ـم ـســؤول ـيــن‬ ‫الـمـصــريـيــن تحمل مـســؤولـيــاتـهــم وع ــدم الــزج‬ ‫بــاســم الـفـصــائــل الفلسطينية ف ــي الـخــافــات‬ ‫المصرية الداخلية‪.‬‬ ‫وقــال الـقـيــادي السابق فــي التنظيم الــدولــي‬ ‫لجماعة "اإلخــوان" كمال الهلباوي‪ ،‬لـ"الجريدة"‬ ‫إن "تاريخ اإلخوان طويل‪ ،‬وشهد عمليات اغتيال‬ ‫مماثلة‪ ،‬لكني ال أستطيع الجزم بشكل رئيسي‬ ‫بمدى تورطهم في دمــاء النائب العام السابق‬ ‫من عدمه"‪ ،‬مضيفا‪" :‬اتهامات الداخلية للجماعة‬ ‫جاءت بناء على معلومات وتحريات أمنية وال‬ ‫يمكن التعليق عليها"‪.‬‬ ‫ولفت الهلباوي إلى أن "اإلخوان" منقسمة إلى‬ ‫مجموعات فــي الــوقــت الحالي‪ ،‬إحــداهــا يتبنى‬ ‫العنف‪ ،‬وهم فعليا كانوا النواة األولى لتأسيس‬ ‫تنظيم داعش‪ ،‬وال يمكن استبعاد قيامهم بأي‬

‫ش ــيء‪ ،‬لكنه استبعد الـجــزم بــأن يـكــون اغتيال‬ ‫الـنــائــب ال ـعــام ج ــاء بــإجـمــاع ق ـيــادات "اإلخـ ــوان"‬ ‫من عدمه‪.‬‬ ‫وكانت القاهرة وجهت جملة من االتهامات‬ ‫إلى "حماس"‪ ،‬منها عدم الجدية في ضبط األنفاق‬ ‫الـحــدوديــة بـيــن سـيـنــاء والـقـطــاع الفلسطيني‪،‬‬ ‫حيث تستغلها الجماعات اإلرهايبة في سهولة‬ ‫التحرك‪ ،‬فضال عن اتهامات الحكومة المصرية‬ ‫للحركة بدعمها جماعة "اإلخ ــوان"‪ ،‬فيما ُعدت‬ ‫م ـطــال ـبــات ال ـنــائــب ال ـبــرل ـمــانــي سـمـيــر غـطــاس‬ ‫بإدراج "حماس" إرهابية‪ ،‬أول رد فعل برلماني‬ ‫على االتهامات‪.‬‬ ‫وبدا أن اإلعالن المصري األخير مثل "صدمة"‬ ‫للحركة‪ ،‬خاصة أنها بعدما ألمحت إلى وجود‬ ‫ت ـقــدم فــي م ـســار الـمـبــاحـثــات الــرام ـيــة لحلحلة‬ ‫الـمــوقــف المتجمد بينها وبـيــن ال ـقــاهــرة‪ ،‬بعد‬ ‫توترها أخيرا‪ ،‬حيث وصف القيادي الحمساوي‬ ‫حسام ب ــدران اتهامات القاهرة بـ"المستغربة"‬ ‫و"المرفوضة"‪ ،‬وقال إنها تثير تساؤالت من حيث‬ ‫التوقيت‪ ،‬حيث تتزامن مع جهود تبذل لتحسين‬ ‫مستوى العالقات بين الحركة والقاهرة‪.‬‬

‫قضى مجلس التأديب‬ ‫والصالحية في محكمة‬ ‫استئناف القاهرة‪ ،‬أمس بإحالة‬ ‫المستشار زكريا عبدالعزيز‬ ‫رئيس نادي القضاة السابق‪،‬‬ ‫إلى المعاش في واقعة اتهامه‬ ‫باقتحام مبنى أمن الدولة‬ ‫واالشتغال بالسياسة‪ .‬وبينما‬ ‫ً‬ ‫يعتبر الحكم عزال للمستشار‬ ‫زكريا عبدالعزيز من العمل‬ ‫القضائي‪ ،‬قال في أول تصريح‬ ‫له عقب الحكم‪ ،‬إنه لم يحظ‬ ‫بمحاكمة عادلة‪ ،‬ألن مجلس‬ ‫التأديب رفض االستماع إلى‬ ‫مرافعات الدفاع ومشاهدة‬ ‫االسطوانات المدمجة‪.‬‬

‫محامي مرسي يطلب‬ ‫شهادة منصور بـ «التخابر»‬

‫«النور»‪ :‬قمع للحريات وإفساد للشباب ولن يمر‬ ‫●‬

‫القاهرة ‪ -‬طارق لطفي‬

‫فــي خـطــوة مفاجئة يتوقع أن‬ ‫تـثـيــر مـعــركــة كـبـيــرة ف ــي مجلس‬ ‫ال ـنــواب الـمـصــري‪ ،‬كـشــف ائـتــاف‬ ‫"دعم مصر"‪ ،‬الذي يحوز األغلبية‬ ‫البرلمانية‪ ،‬أنه يعد حاليا مشروع‬ ‫قانون لحظر ارتداء النقاب‪.‬‬ ‫وقال المتحدث باسم االئتالف‪،‬‬ ‫ال ـ ـ ـنـ ـ ــائـ ـ ــب عـ ـ ـ ـ ــاء ع ـ ـبـ ــدال ـ ـم ـ ـن ـ ـعـ ــم‪،‬‬ ‫ل ــ"ال ـجــريــدة" إن م ـشــروع الـقــانــون‬ ‫الذي نعده يهدف إلى منع ارتداء‬ ‫النقاب في المؤسسات المصرية‪،‬‬ ‫خاصة أن حجب الــوجــه بطريقة‬ ‫مـ ـسـ ـتـ ـم ــرة أم ـ ـ ــر خـ ـطـ ـي ــر ف ـ ــي ظــل‬ ‫محاربة اإلره ــاب‪ ،‬مشيرا إلــى أن‬ ‫نواب البرلمان هم أصحاب الرأي‬ ‫األخـيــر بشأن إق ــرار هــذا القانون‬ ‫من عدمه‪.‬‬ ‫بعد مــرور نحو أقــل مــن شهر‪،‬‬ ‫ع ـلــى ح ــال ــة ال ـج ــدل ال ـت ــي أث ــاره ــا‬

‫قـ ـ ـ ــرار رئ ـ ـيـ ــس ج ــامـ ـع ــة الـ ـق ــاه ــرة‬ ‫جابر نصار‪ ،‬بحظر النقاب على‬ ‫الممرضات العامالت في مشافي‬ ‫الجامعة‪ ،‬وكــذلــك عـضــوات هيئة‬ ‫التدريس‪ ،‬قالت أستاذة العقيدة‬ ‫وال ـف ـل ـس ـفــة ف ــي ج ــام ـع ــة األزهـ ـ ــر‪،‬‬ ‫ع ـض ــوة ال ـب ــرل ـم ــان آم ـن ــة نـصـيــر‪،‬‬ ‫ف ــي تـصــريـحــات صـحــافـيــة‪ ،‬إنـهــا‬ ‫سـتـجــري ات ـص ــاالت بـمــن يـعــدون‬ ‫مشروع قانون يلزم بمنع النقاب‬ ‫وتـغـطـيــة ال ــوج ــه لـلـمـشــاركــة فيه‬ ‫ودعمه بالعمل‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف ـ ــت‪" :‬أن ـت ـظ ــر م ـث ــل ه ــذا‬ ‫ال ـقــانــون ال ـش ـجــاع مـنــذ ‪ 25‬عــامــا‬ ‫لمنع النقاب‪ ،‬ألنه شريعة اليهود‪،‬‬ ‫وعادة وليس تشريعا إسالميا"‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد أستاذ الشريعة‬ ‫فــي جامعة األزه ــر أحـمــد كريمة‪،‬‬ ‫لــ"الـجــريــدة"‪ ،‬أن "الـنـقــاب ليس له‬ ‫أص ــل ف ــي اإلسـ ـ ـ ــام"‪ ،‬م ـش ـيــرا إلــى‬ ‫أنه "عادة وليس عبادة"‪ ،‬واستدل‬

‫على عدم فرض النقاب في اإلسالم‬ ‫بــأداء الـمــرأة لفريضة الحج دون‬ ‫ارتدائه‪.‬‬ ‫ف ـ ــي الـ ـمـ ـق ــاب ــل‪ ،‬هـ ــاجـ ــم ع ـضــو‬ ‫مجلس الـنــواب عن حــزب "النور"‬ ‫الـسـلـفــي‪ ،‬أح ـمــد ال ـشــريــف‪ ،‬سعي‬ ‫ائ ـتــاف "دع ــم مـصــر" إل ــى إص ــدار‬ ‫هذا القانون‪ ،‬معتبرا أنه "مخالف‬ ‫للدستور‪ ،‬ويعد قمعا للحريات‬ ‫وإفـســادا للشباب‪ ،‬وسيؤدي إلى‬ ‫زيادة األعمال اإلرهابية"‪.‬‬ ‫وط ـ ـ ـ ـ ــال ـ ـ ـ ـ ــب ال ـ ـ ـ ـ ـشـ ـ ـ ـ ــريـ ـ ـ ـ ــف‪ ،‬فـ ــي‬ ‫تصريحات لـ"الجريدة"‪ ،‬االئتالف‬ ‫بـ"السعي إلصدار قوانين يستفيد‬ ‫مـنـهــا ال ـم ــواط ـن ــون‪ ،‬وت ـ ــؤدي إلــى‬ ‫تخفيف األعـبــاء عنهم ومحاربة‬ ‫ال ـف ـس ــاد"‪ ،‬م ـش ــددا ع ـلــى أن ن ــواب‬ ‫الحزب "لن يسمحوا بتمرير هذا‬ ‫القانون"‪.‬‬ ‫وقــال إن "هــذا القانون لــن يمر‬ ‫مهما كان األمر"‪.‬‬

‫أبوالقمصان لـ ةديرجلا ‪ :‬ننتظر إقرار «مفوضية التمييز»‬ ‫•‬

‫طالب محمد الجندي محامي‬ ‫الرئيس األسبق محمد مرسي‪،‬‬ ‫باستدعاء رئيس الجمهورية‬ ‫السابق المستشار عدلي‬ ‫منصور لسماع شهادته في‬ ‫قضية محاكمة مرسي‪ ،‬ومدير‬ ‫مكتبه أحمد عبدالعاطي‪،‬‬ ‫وسكرتيره الخاص أمين‬ ‫الصيرفي و‪ 8‬آخرين‪ ،‬في قضية‬ ‫التخابر مع قطر‪ ،‬لسؤاله‬ ‫بشأن بعض الوقائع‪ ،‬وذلك في‬ ‫جلسة أمس‪ .‬وصمم المحامي‬ ‫على حضور ضابط باألمن‬ ‫الوطني‪ ،‬وشاهد إثبات في‬ ‫القضية‪ ،‬والتحقيق في وقائع‬ ‫اإلكراه المادي والمعنوي التي‬ ‫تعرض لها المتهم السادس في‬ ‫القضية‪.‬‬

‫قلق مصري من هجمة‬ ‫إسرائيلية على القدس‬

‫«تمثيل المرأة في البرلمان تاريخي وأداؤها جيد ونسعى الستصدار قانون يحمي من العنف المنزلي»‬ ‫القاهرة ـ نانسي عطية‬

‫وصفت مديرة «المركز المصري لحقوق المرأة»‪ ،‬الحقوقية نهاد‬ ‫أبوالقمصان‪ ،‬تمثيل المرأة في البرلمان الحالي‪ ،‬بـ«التاريخي»‪،‬‬ ‫وأكدت في مقابلة مع «الجريدة» أن أداءها جيد‪ ،‬ومن المرجح‬ ‫أن يتحسن خالل الفترة المقبلة‪ ،‬ولفتت إلى أنها تسعى إلى‬ ‫استصدار قانون عبر البرلمان كي يحمي حقوق المرأة من العنف‬ ‫ويضمن حقها النيابي‪ ،‬مشيرة إلى أن تحسن وضع المرأة‬ ‫يتوقف على الموقف المؤقت للنظام منها‪ ،‬مؤكدة أن الهجمة‬ ‫على حرية التعبير ممنهجة‪ ،‬وفي ما يلي نص الحوار‪:‬‬ ‫● بداية كيف تقيمين األداء العام للمرأة في‬ ‫البرلمان؟‬ ‫ مـنــذ ع ــام ‪ ،1956‬وه ــو ت ــاري ــخ اشـتـغــال‬‫الـ ـم ــرأة بــالـعـمــل ال ـس ـيــاســي ف ــي م ـصــر‪ ،‬ولــم‬ ‫تمثل ال ـمــرأة بـهــذه النسبة ال ـمــوجــودة لها‬

‫فــي البرلمان الـحــالــي‪ ،‬فتمثيل الـمــرأة بهذا‬ ‫الحجم تاريخي‪ ،‬وحتى اآلن أداء النائبات‬ ‫داخ ــل الـبــرلـمــان جـيــد‪ ،‬وأتــوقــع أن يتحسن‬ ‫أكثر من ذلك خالل الفترة المقبلة‪ ،‬كما أتوقع‬ ‫نجاحها في تبني قضايا المرأة ومحاربة‬

‫النظرة الذكورية التي مازالت متغلغلة داخل‬ ‫المجتمع تجاه المرأة وقضاياها‪ ،‬على الرغم‬ ‫من دور المرأة في التغيير عبر مشاركتها في‬ ‫ثورتي ‪ 25‬يناير و‪ 30‬يونيو‪ ،‬فكل هذه األمور‬ ‫تعزز فرص نجاحها‪ ،‬فضال عن قدرتها على‬ ‫مواجهة التحديات السياسية واالقتصادية‪.‬‬ ‫● ماذا عن أبرز القضايا التي من المفترض‬ ‫أن تتبناها المرأة داخل المجلس؟‬ ‫ ملف العنف ضد المرأة‪ ،‬خاصة استصدار‬‫قــانــون بشأن العنف المنزلي‪ ،‬فهو أحــد أبــرز‬ ‫الملفات التي ينتظر مناقشتها في المجلس‪،‬‬ ‫إلى جانب إقرار إنشاء "مفوضية التمييز"‪ ،‬التي‬ ‫نــص عليها ا لــد سـتــور وتسعى للحفاظ على‬ ‫حقوق المرأة وعدم التمييز ضدها‪ ،‬أما في ما‬ ‫يتعلق بالسياسية‪ ،‬فمن الضروري أن تسعى‬ ‫النائبات إلى سن قانون يضمن تمثيال عادال‬ ‫للنساء في المجالس المحلية‪ ،‬وفقا لما نص‬ ‫عليه الــدسـتــور‪ ،‬فضال عــن العمل على وضع‬ ‫قانون انتخابات يحفظ التمثيل المناسب لها‬ ‫في كل االستحقاقات االنتخابية المقبلة‪.‬‬

‫● ماذا عن أبرز الملفات التي يعمل المركز‬ ‫"الـمـصــري لـحـقــوق ال ـمــرأة" عـلــى تـمــريــرهــا في‬ ‫المجلس؟‬ ‫ ال ـمــركــز يـعـمــل حــالـيــا عـلــى س ــن قــانــون‬‫منظم لالنتخابات المحلية وو ض ــع كوتة‬ ‫ل ـل ـمــرأة ف ـيــه‪ ،‬اس ـت ـنــادا إل ــى ال ـم ــادة ‪ 180‬من‬ ‫الدستور‪ ،‬فضال عن دعم مبادرة "بيت الخبرة‬ ‫النيابي" ال ــذي يـقــدم الــدعــم الفني والتقني‬ ‫للنائبات فــي الـبــرلـمــان‪ ،‬إضــافــة إلــى العمل‬ ‫المستمر للمركز في ملف العنف ضد المرأة‬ ‫وقانون الخدمة المدنية‪.‬‬ ‫● بعد ثورتين في ‪ 3‬أعوام من أجل الحرية‪..‬‬ ‫كيف تنظرين إلى األوضاع الحقوقية؟‬ ‫ هناك هجمة ممنهجة على حرية التعبير‬‫والـ ــرأي‪ ،‬ومــن بين أب ــرز هــذه الـظــواهــر قــرار‬ ‫المحكمة بحبس الـكــاتـبــة فــاطـمــة نــاعــوت‪،‬‬ ‫واإلعالمي إسالم البحيري‪ ،‬بسبب آرائهما‬ ‫الشخصية‪ ،‬على الرغم من أن الدستور كفل‬ ‫حــريــة ال ــرأي والتعبير‪ ،‬ومــن وجـهــة نظري‬ ‫كــان مــن األفـضــل إص ــدار أحـكــام فــي قضايا‬

‫ال ـت ـح ــرش ال ـج ـن ـســي ب ـن ـفــس األداء ال ـح ــازم‬ ‫والسريع الذي صدرت به األحكام القضايا‬ ‫ض ــد ال ـم ـف ـك ــري ــن‪ ،‬وم ـ ــن الـ ـ ـض ـ ــروري إص ـ ــدار‬ ‫تـشــريـعــات تـحـمــي حــريــة الـ ــرأي والـتـعـبـيــر‪،‬‬ ‫ووضع ضوابط قانونية لما يسمى جرائم‬ ‫"خدش الحياء" و"ازدراء األديان"‪.‬‬ ‫● برأيك ما سر نجاح الـمــرأة المصرية في‬ ‫الخارج؟‬ ‫ في الخارج تتوافر عوامل نجاح المرأة‪،‬‬‫أم ـ ــا ه ـن ــا ف ــالـ ـم ــرأة تـ ــواجـ ــه عـ ــوامـ ــل ت ـعــرقــل‬ ‫مـسـيــرتـهــا‪ ،‬بينها اس ـت ـمــرار تــوغــل الثقافة‬ ‫الــذكــوريــة والمجتمعية على حقوقها‪ ،‬إلى‬ ‫ج ــان ــب ارتـ ـف ــاع نـسـبــة األم ـي ــة ب ـيــن صـفــوف‬ ‫النساء‪ ،‬وتدني تمثيل المرأة في المشاركة‬ ‫االقتصادية والسياسية‪ ،‬وفــي كل األحــوال‬ ‫ف ــإن تـحـســن وض ــع ال ـم ــرأة ال ـع ــام ف ــي مصر‬ ‫يتوقف على رؤية النظام الحاكم لها‪ ،‬وليس‬ ‫نتيجة وجود سياسات للدولة تهتم بالمرأة‬ ‫وت ـس ـع ــى السـ ـتـ ـغ ــال ط ــاق ــات ـه ــا ف ــي جـمـيــع‬ ‫المجاالت‪.‬‬

‫عبرت مصر عن قلقها البالغ‬ ‫من استمرار الهجمة الشرسة‬ ‫على مدينة القدس المحتلة‪،‬‬ ‫واستمرار مخططات تغيير‬ ‫هوية ومعالم المدينة المقدسة‬ ‫وطمس الثقافة اإلسالمية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضال عن التالعب بالوضع‬ ‫الديموغرافي لسكانها‪.‬‬ ‫وأكدت مصر على لسان وزير‬ ‫خارجيتها سامح شكري‪ -‬أمام‬ ‫القمة اإلسالمية الطارئة لدعم‬ ‫فلسطين والقدس الشريف في‬ ‫العاصمة اإلندونسية جاكرتا‪-‬‬ ‫أمس ضرورة دعم أبناء القدس‬ ‫الذين يتعرضون ألسوأ أشكال‬ ‫التمييز باعتبارهم خط الدفاع‬ ‫األول في مواجهة عمليات‬ ‫التهويد المستمرة‪.‬‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ 8‬مارس ‪2016‬م ‪ 29 /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪35‬‬

‫رياضة‬ ‫الكويت يتأهل لنصف نهائي كأس‬ ‫األمير برباعية في شباك خيطان‬ ‫أحمد حامد‬

‫اكتفى فريق الكويت لكرة القدم‬ ‫بأربعة أهداف دون رد‪ ،‬سجلها‬ ‫في شباك خيطان ليتأهل‬ ‫للدور نصف النهائي لبطولة‬ ‫سمو أمير البالد‪.‬‬

‫صعد فريق الكويت لكرة القدم‬ ‫إلى نصف نهائي كأس سمو أمير‬ ‫ال ـب ــاد‪ ،‬بــأربـعــة أهـ ــداف سجلها‬ ‫فــي شـبــاك خيطان فــي الـمـبــاراة‪،‬‬ ‫التي جمعت بينهما‪ ،‬أمس‪ ،‬على‬ ‫اسـ ـت ــاد ن ـ ــادي ال ـك ــوي ــت‪ .‬وسـجــل‬ ‫أهداف المباراة ياسين الصالحي‬ ‫(‪ ،١٩‬و‪ ،)٢٢‬وسامي الصانع (‪،)٣١‬‬ ‫وعبدالهادي خميس (‪.)٨١‬‬ ‫ون ـ ـجـ ــح األب ـ ـي ـ ــض ف ـ ــي ح ـســم‬ ‫ً‬ ‫نـتـيـجــة ال ـم ـب ــاراة م ـب ـكــرا بـهــدف‬ ‫لياسين الصالحي في الدقيقة ‪،١٩‬‬ ‫تاله هدف آخر بعد مرور‪ ٣‬دقائق‪،‬‬ ‫مما أحبط معنويات خيطان‪.‬‬ ‫وج ــاء اعـتـمــاد م ــدرب الكويت‬ ‫محمد إبراهيم على قوة هجومية‬ ‫مـ ـن ــذ بـ ــدايـ ــة ال ـ ـم ـ ـبـ ــاراة ب ــوج ــود‬ ‫يـ ــاس ـ ـيـ ــن ال ـ ـصـ ــال ـ ـحـ ــي‪ ،‬وح ـ ـمـ ــزة‬ ‫الدردور‪ ،‬يعاونهما فهد العنزي‪،‬‬ ‫وط ــال ج ــازع مــن ال ــوس ــط‪ ،‬ومــن‬ ‫األط ــراف ســامــي الـصــانــع‪ ،‬وفهد‬ ‫ع ــوض وه ــو م ــا أع ـطــى األبـيــض‬ ‫قوة في ظل إصرار الالعبين على‬ ‫ً‬ ‫اختراق حصون خيطان مبكرا‪.‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬اعـتـمــد خيطان‬ ‫م ــع م ــدرب ــه ال ـبــرت ـغــالــي م ـيــرنــدا‬ ‫على ال ـجــرأة الهجومية بوجود‬ ‫مـ ـب ــارك الـ ـنـ ـص ــار‪ ،‬ي ـع ــاون ــه عـمــر‬ ‫الحبيتر‪ ،‬ومـســاعــد ال ـف ــوزان من‬

‫ً‬ ‫رسميا‪ 20 ...‬الجاري‬ ‫موعد استئناف «الرديف»‬ ‫قررت لجنة المسابقات باتحاد‬ ‫الكرة استئناف دوري الرديف في‬ ‫‪ 20‬ال ـجــاري‪ ،‬حيث تـقــام جولتان‬ ‫يــومــي ‪ 25‬و‪ 29‬مـنــه‪ ،‬على أن يتم‬ ‫إيـقــاف البطولة مـجــددا إلــى أجل‬ ‫غير مسمى‪.‬‬ ‫وجــاء قــرار استئناف البطولة‬ ‫بـ ـع ــد تـ ــوقـ ــف اسـ ـتـ ـم ــر ‪ 21‬ي ــوم ــا‬ ‫بسبب نقص المالعب‪ ،‬لخضوع‬ ‫عدد منها للصيانة تحت إشراف‬ ‫الهيئة العامة للرياضة‪.‬‬ ‫و مـ ـ ـ ـ ـ ــن ا ل ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ــرر‪ ،‬أن تـ ـعـ ـل ــن‬ ‫«ال ـم ـســاب ـقــات» م ــوع ــد اسـتـئـنــاف‬ ‫الـ ـبـ ـط ــول ــة مـ ـ ـج ـ ــددا‪ ،‬وذل ـ ـ ــك وف ـق ــا‬ ‫لالنتهاء من أعمال الصيانة‪.‬‬ ‫وع ـل ـمــت «ال ـج ــري ــدة» أن ــه ليس‬ ‫م ــن ال ـم ـس ـت ـب ـعــد إلـ ـغ ــاء ال ـب ـطــولــة‬ ‫بشكل نـهــائــي بـعــد إيـقــافـهــا يــوم‬ ‫‪ 29‬الجاري‪ ،‬خصوصا أن إقامتها‬ ‫ب ـع ــد ان ـت ـه ــاء دوري ف ـي ـفــا ي ـبــدو‬ ‫أمــرا غير منطقي‪ ،‬في ظل حرص‬ ‫األندية على منح الالعبين راحة‬ ‫سلبية اللتقاط أنفاسهم‪.‬‬

‫«الطائرة» يؤجل‬ ‫نهائي كأس االتحاد‬

‫قناعة بالنتيجة‬ ‫وفي الشوط الثاني‪ ،‬لم تشهد‬ ‫المباراة أي جديد في ظل قناعة‬ ‫من الكويت بما تحقق في الشوط‬ ‫األول‪ ،‬واس ـت ـح ــوذ األبـ ـي ــض من‬

‫عناق بين فهد العنزي والصالحي‬ ‫دون خـطــورة حقيقة‪ ،‬باستثناء‬ ‫بعض األوقــات‪ ،‬عن طريق حمزة‬ ‫الـ ـ ـ ــدردور‪ ،‬ويــاس ـيــن الـصــالـحــي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كــذلــك ب ــدا خـيـطــان مـقـنـعــا بعدم‬

‫(تصوير جورج رجي)‬

‫ج ـ ــدوى ال ـم ـخ ــاط ــرة الـهـجــومـيــة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مكتفيا بالدفاع خوفا من زيادة‬ ‫معدل األهداف لمصلحة األبيض‬ ‫في المباراة‪.‬‬

‫وف ــي الــدقـيـقــة ‪ ،٧١‬دف ــع مــدرب‬ ‫الكويت بعبدالهادي خميس على‬ ‫ً‬ ‫حـســاب الـ ــدردور أم ــا فــي زي ــادة‬ ‫الفاعلية الهجومية‪ ،‬لكن األمور‬

‫«قوية» بين الجهراء والسالمية‪ ...‬و«نارية»‬ ‫للقادسية وكاظمة في ختام المرحلة الرابعة‬ ‫تقام اليوم مباراتان في ختام‬ ‫المرحلة الرابعة لبطولة كأس‬ ‫سمو األمير لكرة القدم‪ ،‬حيث‬ ‫يلعب الجهراء مع السالمية‪،‬‬ ‫والقادسية مع كاظمة‪.‬‬

‫●‬

‫حازم ماهر‬

‫ت ـخ ـت ـتــم الـ ـي ــوم م ـن ــاف ـس ــات ال ـمــرح ـلــة‬ ‫الرابعة لبطولة كأس سمو األمير لكرة‬ ‫الـقــدم‪ ،‬إذ يلتقي الـجـهــراء مــع السالمية‬ ‫الـســاعــة ‪ 5.05‬عـلــى اس ـتــاد الـكــويــت‪ ،‬في‬ ‫حـيــن يــواجــه الـقــادسـيــة كــاظـمــة الساعة‬ ‫‪ 8.00‬م ـس ــاء ع ـلــى اسـ ـت ــاد ث ــام ــر ب ـنــادي‬ ‫القادسية‪ .‬وتقام المباريات بنظام خروج‬ ‫المغلوب من مباراة واحدة‪.‬‬

‫الجهراء والسالمية‬ ‫فــي الـمـبــاراة األول ــى يطمح الـجـهــراء‪،‬‬ ‫الــذي ظهر دون المستوى هــذا الموسم‬ ‫بسبب المشاكل ا لـتــي وا جـهـهــا الفريق‬ ‫وأغ ـل ـب ـه ــا إداري ـ ـ ـ ــة‪ ،‬إلـ ــى تـ ــرك ب ـص ـمــة لــه‬ ‫بالتأهل لـلــدور نصف النهائي بعد أن‬ ‫عاد االستقرار إليه مؤخرا بإقالة المدرب‬ ‫األلباني إسكندر جيجا وتعيين محمد‬ ‫الشيخ بدال منه‪.‬‬ ‫وي ـف ـت ـق ــد الـ ـف ــري ــق خ ـ ــال لـ ـق ــاء ال ـي ــوم‬ ‫ل ـج ـهــود م ـح ـتــرفــه اإلي ـط ــال ــي سـيـمــونــي‬

‫بداعي اإلصابة‪ ،‬بينما يستعيد محمد‬ ‫سعد والحارس بندر سليمان مجددا‪.‬‬ ‫ويعول الشيخ كثيرا على صانع ألعاب‬ ‫الـفــريــق وعـقـلــه الـمــدبــر والـمـفـكــر فيصل‬ ‫زايـ ــد وس ـعــد الــول ـيــد وال ـبــرازي ـلــي نينو‬ ‫والكاميروني روجيه الذي اثبت جدارته‪.‬‬ ‫ف ـ ــي الـ ـمـ ـق ــاب ــل‪ ،‬فـ ـ ــإن الـ ـجـ ـه ــاز ال ـف ـنــي‬ ‫للسالمية يأمل أن يحقق الفوز من أجل‬ ‫اس ـت ـع ــادة الــاع ـب ـيــن ثـقـتـهــم بــأنـفـسـهــم‪،‬‬ ‫بعد فقدان الفريق ‪ 4‬نقاط في الجولتين‬ ‫السابقتين لدوري فيفا‪ ،‬ومن ثم تقهقره‬ ‫مــن الـقـمــة إل ــى ال ـمــركــز ال ـثــالــث‪ ،‬ويغيب‬ ‫عــن ال ـس ـمــاوي ال ـيــوم فـهــد الـمـجـمــد‪ ،‬في‬ ‫حين تم تجهيز المحترف األردني عدي‬ ‫الصيفي للقاء‪.‬‬

‫القادسية وكاظمة‬ ‫وفي المباراة الثانية يسعى القادسية‬ ‫إلــى رد الــديــن للبرتقالي‪ ،‬بعد خروجه‬ ‫على يــده فــي نفس المرحلة مــن بطولة‬ ‫كأس سمو ولي العهد‪.‬‬ ‫األصفر ارتفع مستواه بقوة في الفترة‬

‫األخيرة لذلك كان من الطبيعي أن يعتلي‬ ‫ً‬ ‫ق ـم ــة دوري ف ـي ـفــا مـ ـنـ ـف ــردا‪ ،‬وهـ ــو األم ــر‬ ‫الذي يدفع الكثيرين إلى الثقة المفرطة‬ ‫بتحقيق الفوز اليوم‪.‬‬ ‫وشعر الجهاز الفني للفريق بقيادة‬ ‫المدرب الكرواتي داليبور بالراحة بعد‬ ‫اكتمال الصفوف‪ ،‬حيث ال غيابات سواء‬ ‫لإليقاف أو اإلصــابــة‪ ،‬وذلــك بعد تعافي‬ ‫ضاري سعيد والغاني سوماليا وفيصل‬ ‫سعيد وعامر المعتوق‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬يأمل الجهاز الفني لكاظمة‬ ‫ترجمة الروح العالية لالعبين إلى فوز‪،‬‬ ‫خصوصا أن النتائج بين الفريقين هذا‬ ‫الموسم تصب في مصلحة البرتقالي‪،‬‬ ‫وي ــرج ــع ارتـ ـف ــاع الـ ـ ــروح ال ـم ـع ـنــويــة إلــى‬ ‫تـحـقـيــق ال ـف ــوز ع ـلــى ال ـج ـه ــراء بخمسة‬ ‫أه ـ ــداف م ـقــابــل هـ ــدف‪ ،‬ث ــم ع ـلــى الـعــربــي‬ ‫بثالثية نظيفة‪.‬‬ ‫ويغيب عــن البرتقالي ا لـيــوم محمد‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ــداود ل ـ ــإص ـ ــاب ـ ــة‪ ،‬وي ـ ــوس ـ ــف ن ــاص ــر‬ ‫ال ـم ــوق ــوف بـ ـق ــرار م ــن ال ـج ـه ــاز اإلداري‬ ‫بسبب غيابه عن تدريبات الفريق مثلما‬ ‫تردد‪.‬‬

‫العربي يتعادل مع السالمية بالثواني األخيرة‬ ‫في افتتاح «ممتاز اليد»‬ ‫●‬

‫قررت لجنة المسابقات‬ ‫ب ــات ـح ــاد الـ ـك ــرة ال ـطــائــرة‬ ‫ت ـ ــأجـ ـ ـي ـ ــل مـ ـ ــوعـ ـ ــد إق ـ ــام ـ ــة‬ ‫المباراة النهائية لبطولة‬ ‫كـ ـ ـ ــأس االتـ ـ ـ ـح ـ ـ ــاد ل ـل ـع ـبــة‬ ‫«لفئة العمومي» ومباراة‬ ‫تحديد المركزين الثالث‬ ‫والرابع‪ ،‬المقرر إقامتهما‬ ‫ال ـي ــوم ل ـم ــدة يـ ــوم واحـ ــد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ل ـت ـق ــام الـ ـمـ ـب ــارات ــان غـ ــدا‬ ‫فـ ـ ـ ــي نـ ـ ـف ـ ــس مـ ــوعـ ــده ـ ـمـ ــا‬ ‫ومكانهما‪.‬‬ ‫وأوضحت أن المباراة‬ ‫النهائية تقام في السابعة‬ ‫م ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء بـ ـ ـي ـ ــن ال ـ ـكـ ــويـ ــت‬ ‫والقادسية‪ ،‬تسبقها في‬ ‫الـخــامـســة م ـس ـ ً‬ ‫ـاء م ـبــاراة‬ ‫المركز الثالث بين كاظمة‬ ‫وال ـ ـسـ ــاحـ ــل عـ ـل ــى ص ــال ــة‬ ‫ع ـ ـبـ ــدال ـ ـعـ ــزيـ ــز ال ـخ ـط ـي ــب‬ ‫ب ــالـ ـن ــادي الـ ـع ــرب ــي‪ ،‬بـعــد‬ ‫ال ـت ـن ـس ـيــق م ــع ت ـل ـفــزيــون‬ ‫الكويت لنقل المباراتين‪،‬‬ ‫وكــذلــك مــراســم التتويج‬ ‫وت ـ ـ ــوزي ـ ـ ــع الـ ـمـ ـي ــدالـ ـي ــات‬ ‫الـ ـت ــذك ــاري ــة ع ـل ــى ال ـف ــرق‬ ‫الفائزة‪.‬‬

‫على األطــراف‪ ،‬وهو ما جاء على‬ ‫حـ ـس ــاب خـ ــط الـ ــوسـ ــط ال ـ ـ ــذي لــم‬ ‫يستطع الـصـمــود أم ــام هجمات‬ ‫األبيض المنظمة‪ ،‬السيما التي‬ ‫كان محورها ياسين الصالحي‪.‬‬ ‫ون ـج ــح األبـ ـي ــض ف ــي تــرجـمــة‬ ‫تـ ـف ــوق ــه عـ ــن طـ ــريـ ــق ال ـص ــال ـح ــي‬ ‫بهدف في الدقيقة ‪ ١٩‬من ضربة‬ ‫رأس استقرت في شباك الحارس‬ ‫المرمى أحمد عبدالحميد‪.‬‬ ‫واس ـ ـت ـ ـطـ ــاع الـ ـك ــوي ــت ت ـعــزيــز‬ ‫ً‬ ‫الـ ـ ـه ـ ــدف األول ب ـ ــآخ ـ ــر‪ ،‬حـ ــارمـ ــا‬ ‫خـ ـيـ ـط ــان م ـ ــن ت ـ ـ ـ ـ ــدارك الـ ـم ــوق ــف‬ ‫وت ـعــديــل الـنـتـيـجــة‪ ،‬ح ـيــث نجح‬ ‫الصالحي في ترجمة ركلة جزاء‬ ‫حصل عليها حمزة الــدردور في‬ ‫الدقيقة ‪ ،٢٢‬وفي الدقيقة ‪ ٣١‬تمكن‬ ‫سامي الصانع‪ ،‬من تبادل الكرة‬ ‫مــع فهد الـعـنــزي ليدخل منطقة‬ ‫ً‬ ‫ال ـجــزاء م ـســددا ال ـكــرة فــي شباك‬ ‫ً‬ ‫عبدالحميد مسجال الهدف الثالث‬ ‫لينتهي الشوط بثالثية نظيفة‪.‬‬

‫محمد عبدالعزيز‬

‫تعادل العربي مع السالمية‬ ‫‪ 16-16‬في المباراة التي أقيمت‬ ‫بينهما أمــس على صالة مركز‬ ‫الشهيد فهد األ حـمــد بالدعية‪،‬‬ ‫فــي اف ـت ـتــاح مـنــافـســات الـجــولــة‬ ‫األولـ ــى ل ـل ــدوري الـمـمـتــاز لـكــرة‬ ‫اليد‪.‬‬ ‫وبـ ـ ــذلـ ـ ــك رفـ ـ ـ ــع «الـ ـ ـسـ ـ ـم ـ ــاوي»‬ ‫رصـيــده إلــى ‪ 3‬نـقــاط‪ ،‬فــي حين‬ ‫لـ «األخضر» نقطة واحدة‪ ،‬وأدار‬ ‫اللقاء الحكمان جاسم سويلم‬ ‫وعبدالله الحداد‪.‬‬

‫ج ـ ـ ـ ــاءت الـ ـ ـمـ ـ ـب ـ ــاراة س ــري ـع ــة‬ ‫وق ــوي ــة دانـ ــت فـيـهــا األفـضـلـيــة‬ ‫بـ ـ ـشـ ـ ـك ـ ــل واضـ ـ ـ ـ ـ ـ ــح لـ ـمـ ـصـ ـلـ ـح ــة‬ ‫«األخ ـ ـ ـضـ ـ ــر»‪ ،‬ب ـع ــد ت ــأل ــق الف ــت‬ ‫ل ـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ــارس مـ ـ ـ ــرمـ ـ ـ ــاه ع ـ ـبـ ــدال ـ ـلـ ــه‬ ‫الحلواجي في التصدي للعديد‬ ‫م ــن الـ ـك ــرات‪ ،‬وتـنـفـيــذ الهجمة‬ ‫ال ـ ـمـ ــرتـ ــدة ب ــإتـ ـق ــان عـ ــن ط ــري ــق‬ ‫عبدالوهاب المزين‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫ت ـصــوي ـبــات س ـل ـمــان الـشـمــالــي‬ ‫وطالل فيروز‪.‬‬ ‫في حين دخل السالمية في‬ ‫أجـ ــواء الـلـقــاء م ـتــأخــرا‪ ،‬لغياب‬ ‫التركيز عــن معظم العبيه‪ ،‬ما‬

‫أتاح الفرصة لـ «األخضر» إلنهاء‬ ‫الشوط األول لمصلحته‪.‬‬

‫اشتراك البلوشي‬ ‫ومـ ــع ب ــداي ــة الـ ـش ــوط ال ـثــانــي‪،‬‬ ‫تغيرت الحال‪ ،‬وسيطر السالمية‬ ‫على مفاتيح اللعب‪ ،‬بعدما نجح‬ ‫مـ ــدربـ ــه خ ــال ــد الـ ـم ــا فـ ــي إع ـ ــادة‬ ‫االنضباط لخط الدفاع‪ ،‬وأشراك‬ ‫ال ـحــارس الـمـخـضــرم عـبــدالــرزاق‬ ‫ال ـب ـلــوشــي‪ ،‬الـ ــذي نـجــح ف ــي غلق‬ ‫مرماه‪ ،‬وتنفيذ الهجوم المعاكس‪،‬‬ ‫عبر عبدالعزيز الزعابي ومبارك‬

‫دح ــل‪ ،‬وتـصــويـبــات عبدالرحمن‬ ‫إبراهيم‪.‬‬ ‫ف ـ ــي ال ـ ـم ـ ـقـ ــابـ ــل‪ ،‬ص ـ ـ ــام الع ـب ــو‬ ‫الـعــربــي عــن التسجيل لـمــدة ‪15‬‬ ‫دقـيـقــة‪ ،‬فيما «ال ـس ـمــاوي» ارتقى‬ ‫للمقدمة عند نتيجة ‪.11-13‬‬ ‫وفــي الــدقــائــق األخ ـيــرة‪ ،‬لعبت‬ ‫الخبرة دورهــا مع العربي‪ ،‬بعد‬ ‫تألق حارسه الحلواجي وعبدالله‬ ‫مصطفى‪ ،‬الــذي نجح في خطف‬ ‫هدف التعادل في آخر ‪ 30‬ثانية‬ ‫من رمية جزاء‪ ،‬لتنتهي المباراة‬ ‫بالتعادل‪.‬‬

‫«يد» اليرموك توقف ‪ 4‬العبين حتى نهاية الموسم‬ ‫أوق ـف ــت إدارة لـعـبــة ك ــرة ال ـيــد في‬ ‫ن ـ ــادي ال ـي ــرم ــوك أربـ ـع ــة الع ـب ـيــن من‬ ‫الـفــريــق األول بــالـنــادي حـتــى نهاية‬ ‫الموسم‪ ،‬أمس األول‪ ،‬ورفعت األمر إلى‬ ‫مجلس إدارة النادي‪ ،‬إلقرار العقوبة‪،‬‬ ‫الن ـق ـطــاع ـهــم ع ــن ت ــدريـ ـب ــات ال ـفــريــق‬ ‫ف ــي ال ـف ـت ــرة ال ـم ــاض ـي ــة‪ ،‬وال ــاع ـب ــون‬ ‫ه ــم‪ :‬ح ــارس الـمــرمــى مـحـمــد متعب‪،‬‬ ‫عبدالعزيز الدوسري‪ ،‬مبارك البلوشي‬ ‫وعبدالوهاب السيف‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ـ ــال مـ ـ ــديـ ـ ــر ال ـ ـل ـ ـع ـ ـبـ ــة ي ــوس ــف‬ ‫الفيلكاوي في تصريح لـ «الجريدة»‬ ‫إن «الــاعـبـيــن األرب ـعــة انـقـطـعــوا عن‬ ‫تدريباته الفريق منذ نهاية مباريات‬ ‫الدوري العام‪ ،‬وإدارة اللعبة منحتهم‬ ‫أكثر من فرصة لالنتظام في التدريب‬

‫خالل الفترة الماضية‪ ،‬لكنهم أصروا‬ ‫على االبتعاد عن التدريب‪ ،‬من دون‬ ‫ذكر أسباب مقنعة‪ ،‬ما دفعنا التخاذ‬ ‫عقوبة اإليقاف بحقهم»‪.‬‬ ‫وأشار الفيلكاوي إلى أنه تم رفع‬ ‫ك ـت ــاب اإلي ـ ـقـ ــاف إلـ ــى م ـج ـلــس إدارة‬ ‫الـ ـ ـن ـ ــادي‪« ،‬وضـ ـحـ ـن ــا ف ـي ــه األسـ ـب ــاب‬ ‫ال ـكــام ـلــة ل ـل ـق ــرار‪ ،‬وم ــن الـمـنـتـظــر أن‬ ‫تكون اإلدارة اجتمعت أمــس إلقــرار‬ ‫العقوبة»‪.‬‬ ‫وذكــر أن هــذا الـقــرار جــاء لتطبيق‬ ‫مبدأ الـثــواب والعقاب‪ ،‬ومــن منطلق‬ ‫حرص إدارة اللعبة على قوام الفريق‪،‬‬ ‫واستمراره في تقديم مستوى مشرف‬ ‫لـلـعـبــة خ ــال ال ـم ـنــاف ـســات المحلية‬ ‫لكرة اليد‪.‬‬

‫عبدالوهاب السيف‬

‫ل ــم تـتـحــرك نـحــو ه ــدف رابـ ــع إال‬ ‫مع نزول عبدالله البريكي‪ ،‬الذي‬ ‫تمكن في الدقيقة ‪ ٨١‬من إضافة‬ ‫هدف رائع في شباك عبدالحميد‪،‬‬

‫لتنتهي المباراة عند هــذا الحد‬ ‫ويصعد الكويت لنصف نهائي‬ ‫سمو األمير‪.‬‬

‫كاظمة يستفسر عن هداف‬ ‫«فيفا» بكتاب رسمي!‬ ‫أرسل مجلس إدارة نادي كاظمة كتابا أمس األول إلى اتحاد كرة‬ ‫القدم‪ ،‬يستفسر فيه بشكل رسمي عن هداف دوري فيفا‪ ،‬بعد انتهاء‬ ‫منافسات الجولة الـ ‪ 20‬من البطولة‪.‬‬ ‫وقال النادي في كتابه‪« :‬من الواضح لدينا أن هداف البطولة هو‬ ‫محترفنا البرازيلي باتريك فابيانو‪ ،‬عطفا على قرار لجنة المسابقات‪،‬‬ ‫القاضي بقلب نتيجة اللقاء رقــم ‪ 96‬التي أقيمت في ‪ 6‬فبراير بين‬ ‫العربي والساحل لمصلحة الساحل»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬الشاهد في الموضوع‪ ،‬أنه في حال قلب نتيجة مباراة‪ ،‬فإن‬ ‫القرار يلغي كل االثار المترتبة على النتيجة‪،‬‬ ‫بما فيها األهــداف الثالثة التي أحرزها‬ ‫السوري فراس الخطيب‪ ،‬بينما تستمر‬ ‫العقوبات والقرارات االنضباطية»‪.‬‬ ‫وطــالــب الـنــادي بموافاته بتفسير‬ ‫االت ـ ـحـ ــاد عـ ــن س ـب ــب إب ـ ـقـ ــاء األه ـ ــداف‬ ‫المسجلة للخطيب‪ ،‬على الرغم من‬ ‫قرار قلب النتيجة‪.‬‬ ‫م ــن ج ـهــة أخـ ـ ــرى‪ ،‬علمت‬ ‫«الجريدة» أن أسباب غياب‬ ‫يوسف ناصر عن تدريبات‬ ‫كــاظ ـمــة األخـ ـي ــرة ال عــاقــة‬ ‫لها بالعقوبة الموقعة على‬ ‫الالعب بإيقافه ‪ 6‬مباريات‪،‬‬ ‫لكن إلصابته بوعكة صحية‬ ‫َّ‬ ‫ألمت به أخيرا‪.‬‬

‫هيئة الرياضة‪ :‬على مسؤولي األندية‬ ‫التزام الئحة االحتراف الجزئي‬ ‫أصدرت الهيئة العامة‬ ‫ً ً‬ ‫للرياضة بيانا ردا على‬ ‫رفـ ـ ــض األن ـ ــدي ـ ــة الئ ـحــة‬ ‫االحتراف الجزئي خالل‬ ‫اجتماعها األخير الذي‬ ‫ع ـقــد ب ــال ـن ــادي الـعــربــي‬ ‫أمــس األول‪ ،‬حيث اتفق‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـجـ ـ ـتـ ـ ـمـ ـ ـع ـ ــون عـ ـل ــى‬ ‫ت ـش ـك ـي ــل لـ ـجـ ـن ــة ل ـل ـق ــاء‬ ‫رئـيــس مجلس ال ــوزراء‬ ‫لـشــرح أسـبــاب الــرفــض‪،‬‬ ‫السيما أن الالئحة أقرت‬ ‫رس ـم ـيــا ب ـعــد ن ـشــرهــا في‬ ‫جريدة الكويت اليوم‪ ،‬مهيبة‬ ‫برؤساء األندية االلتزام بها‪.‬‬ ‫وأعربت الهيئة في بيانها عن احترامها‬ ‫لمتطلبات رؤساء االندية الرياضية فيما‬ ‫يتعلق ببنود الئـحــة االح ـتــراف الجزئي‪،‬‬ ‫ورغ ـ ـبـ ــات ـ ـهـ ــم ال ـ ـصـ ــادقـ ــة ف ـ ــي ال ـم ـح ــاف ـظ ــة‬ ‫ع ـلــى العـبـيـهــم واالرت ـ ـقـ ــاء ب ـهــم ال ــى اعـلــى‬ ‫المستويات لرفع اسم الكويت في المحافل‬ ‫الدولية‪.‬‬ ‫وأكدت أنها تعمل في خطوط متوازية‬ ‫مع مؤسسات الدولة جميعها‪ ،‬وال يمكن‬ ‫لـهــا أن تـصـطــدم بـهــا او ت ـت ـعــارض معها‬ ‫ح ـفــاظــا ع ـلــى ال ـم ــال الـ ـع ــام‪ ،‬م ـش ــددة على‬ ‫ضــرورة احترام الرغبة السامية لترشيد‬ ‫االنفاق في جميع مؤسسات الدولة في هذه‬ ‫المرحلة الدقيقة التي تمر بها المنطقة‪.‬‬ ‫ول ـف ـتــت إل ــى أن م ــا دع ــاه ــا ال ــى اص ــدار‬ ‫الـ ـق ــرار االخ ـي ــر رق ــم ‪ 2‬لـسـنــة ‪ 2016‬ال ــذي‬

‫اعـ ـتـ ـم ــده وزي ـ ـ ــر االعـ ـ ــام‬ ‫وزيـ ـ ـ ــر ال ـ ــدول ـ ــة لـ ـش ــؤون‬ ‫الشباب لم يأت من فراغ‪،‬‬ ‫بل جــاء بعد اجتماعات‬ ‫تـ ـش ــاوري ــة ع ـ ــدة عـقــدهــا‬ ‫ممثلون عــن االنــديــة مع‬ ‫م ـس ــؤول ــي ال ـه ـي ـئــة‪ ،‬وتــم‬ ‫األخذ بمقترحاتهم فيما‬ ‫ي ـخ ــص ن ـس ــب تـصـنـيــف‬ ‫ال ـ ـ ــاعـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ـي ـ ـ ــن‪ ،‬آخ ـ ـ ــذي ـ ـ ــن‬ ‫فـ ــي االع ـ ـت ـ ـبـ ــار بـ ــث روح‬ ‫الـتـنــافــس ال ـشــريــف فيما‬ ‫بين الالعبين‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ــافـ ـ ـ ـ ــت «أم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا فـ ـيـ ـم ــا‬ ‫يـخــص إل ـغــاء ص ـنــدوق التحفيز‬ ‫وت ـ ـحـ ــريـ ــر ع ـ ـقـ ــود ل ــاعـ ـبـ ـي ــن فـ ـق ــد أخ ـ ــذت‬ ‫الهيئة بمالحظات وزارة المالية وديوان‬ ‫ً‬ ‫المحاسبة بهذا الشأن التزاما منها بتنفيذ‬ ‫مواد القانون رقم ‪ 49‬لسنة ‪ ،2005‬فضال عن‬ ‫أن وزارة المالية وديــوان المحاسبة أكدا‬ ‫مرارا وتكرارا ضرورة ان يتم صرف االموال‬ ‫العامة بشكل صحيح دون هدر او اسراف»‪.‬‬ ‫وأهـ ــابـ ــت ال ـه ـي ـئــة ب ـم ـس ــؤول ــي االن ــدي ــة‬ ‫االل ـ ـتـ ــزام ب ـمــا جـ ــاء ف ــي الئ ـح ــة االحـ ـت ــراف‬ ‫ال ـجــزئــي ومــوافــات ـهــا بــال ـســرعــة الممكنة‬ ‫بـكـشــوفــات تصنيف الــاعـبـيــن مــع صــور‬ ‫الـ ـعـ ـق ــود ال ـم ـب ــرم ــة ب ـي ــن ال ـط ــرف ـي ــن حـتــى‬ ‫يتسنى صرف حقوقهم المستحقة حفاظا‬ ‫على مصلحة الالعبين‪ ،‬التي تعتبر اهم‬ ‫اولوياتهم‪ ،‬وتحتل أولية خاصة لدى كل‬ ‫اجهزة الدولة‪.‬‬


‫‪٣٦‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺘﻮج ﺑﻠﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‬

‫ﺑﻼ ﺳﻘﻒ‬ ‫»اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ ﻣﻄﻮﻟﺔ«‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮرﺳﻠﻲ‬ ‫‪bela.saqf@gmail.com‬‬

‫أﺑﻄﺎل اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬

‫ﻓﺎز رﻣﺎة اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻠﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﺮﻣﺎﻳﺔ اﻟﺨﺮﻃﻮش‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺣﺘﻠﻮا اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣‬ذﻫﺒﻴﺎت و‪ ٣‬ﻓﻀﻴﺎت‬ ‫وﺑﺮوﻧﺰﻳﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺟﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﺮش ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻟــﺮﻣــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺨــﺮﻃــﻮش ﺑﺘﺮﺑﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ــﺪارة ﺟ ــﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺎرﻛـ ـ ـ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ــﺮﻣـ ـ ــﺎﻳـ ـ ــﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺨﺮﻃﻮش اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ اﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻮم اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ـﻔ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺎت اﻣ ـ ــﺲ اﻻول‪ ،‬ﻧــﺎﻟ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ذﻫﺒﻴﺔ وﻓﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻴﺖ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺣﺮز ﻋﺒ‬ ‫ﻃ ــﺮﻗ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﻄــﻞ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ أﻋـ ـ ــﻮام ‪1995‬‬ ‫وو‪ 1997‬و‪ 1998‬وﺣــﺎﻣــﻞ ﻟﻘﺐ ﻛﺄس‬ ‫و‪2013‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ )‪ 1995‬و‪ 1997‬و‪3‬‬ ‫و‪ (2014‬اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷول‪ ،‬ﺗــﺎرﻛــﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‬ ‫ان ﻫ ـ ــﺰ ﻣ ـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻔﺎ‬ ‫‪.16-14‬‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪144‬‬ ‫ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫وﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ـﻜ ــﻲ دداﻧـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫـﻴــﺮﺑــﺮﻏــﺮ اﻟﻤﻴ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان ﺗﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻴﺮﻳﻤﻲ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧــﻲ ﺟﻴﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮد راﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻛـ ــﺄس‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻋ ـ ــﺎم ‪2015‬‬ ‫‪.16-14‬‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪16-144‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻮم‬ ‫ـﺲ‪ ،‬ﻓﺎز‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ اﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻞ اﻻوﻟﻤﺒﻲ ﻓﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ ﺑﻔﻀﻴﺔ اﻟﺪﺑﻞ‬ ‫ـﻄ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ــﺮاب ﺧـ ـﻠ ــﻒ اﻻﻳـ ـﻄ‬ ‫ـﺎﻓ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﺟ ــﻮﺳـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ ﺳ ـﻴ ــﺎﻓ‬ ‫ﺻ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟ ــﺬﻫـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔـﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﺮوﻧ ــﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـﻌ ــﺎدت اﻟــﻰ‬ ‫ﺟﻴﺮﻳﺒﻴﺶ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺮي روﻻﻧﺪ ﺟﻴﺮﻳﺒﻴﺶ‬ ‫ـﺪارﺗـﻬــﺎ‬ ‫وﻋـ ــﺰزت اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺻــﺪا‬ ‫ﻓﻀﻴﺎت‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ذﻫﺒﻴﺎت و‪ 33‬ﻓﻀ‬

‫وﺑــﺮوﻧــﺰﻳ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻛــﺎزاﺧـﺴـﺘــﺎن‬ ‫واﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ )ﺑـ ــﺬﻫ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺔ( وﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎن‬ ‫وﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا )ﻓﻀﻴﺔ( وﻣﺼﺮ وﺗﺸﻴﻜﻴﺎ‬ ‫واﻟﻤﺠﺮ )ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ(‪.‬‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻳﺜﻤﻦ دﻋﻢ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫أﻋــﺮب اﻟﻤﻬﻨﺪس دﻋﻴﺞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﺘﺎﻣﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 350‬رﻳــﺎﺿ ـﻴــﺎ ﻣـﺜـﻠــﻮا ‪30‬‬ ‫دوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻋﻠﻰ ارض اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺴﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣــﻊ اﻻﻋ ـﻴــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬اﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﻰ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻟﺘﻘﻠﺪ ﺳﻤﻮ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻘ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﺘ ـﻴ ـﺒــﻲ اﺳـ ـﻤ ــﻰ اﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ واﻟـﻌــﺮﻓــﺎن ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ اﻋ ـﻀ ــﺎء ﻣـﺠـﻠــﺲ ادارة اﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺪﻋﻢ ﺳﻤﻮه ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺒﺔ واﻟﻮﺻﻮل ﺑﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ ﻣﻤﺜﻞ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻻﻣ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وزﻳ ــﺮ اﻻﻋـ ــﻼم وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﺸ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺳـﻠـﻤــﺎن‬ ‫اﻟﺤﻤﻮد ﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟﻬﺎ ﻃ ــﻮال اﻳ ــﺎم اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم اﻻﺧﻴﺮ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺪور‬

‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺸﻴﺦ اﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮر اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ وﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻧﺠﺎح اﻟﺤﺪث‪.‬‬

‫اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ :‬أﻃﻤﺢ إﻟﻰ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ أوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺮاﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪي أن‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ "اﻟـﺴـﻜـﻴــﺖ" ﻟـﻠــﺮﺟــﺎل ﻃﻌﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‪،‬‬ ‫إذ ﺗﺤﻤﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﺳــﻢ ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻟﺮﺷﻴﺪي أن ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﺑﻄﻮﻻت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ واﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺸــﺮﺳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ إﺣﺪى أﻫﻢ ﻣﺮاﺣﻞ اﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓ ــﻲ أوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎد رﻳ ــﻮ دي‬ ‫ﺟﺎﻧﻴﺮو اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪5‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ 21‬أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺣ ـﻘــﻖ رﻗ ـﻤ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺆﻫﻠﻪ ﻟﺤﺼﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ أوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻳﻄﻤﺢ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ أوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﻧﺠﺎﺣﻪ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻻﻧﺠﺎز‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺴﻴﺮد ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ــﺮاﻣ ــﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﺤــﺎﻧــﻲ إن ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻴﺖ ﻟﻠﺮﺟﺎل ﺟﺎءت ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﻔﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﺷ ـ ــﺎر اﻟــﺪﻳـﺤــﺎﻧــﻲ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ رﻏــﻢ‬ ‫ﻗــﻮة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛــﺎن ﻳﻄﻤﺢ ﻟﻠﻈﻔﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﺮاﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟـ ــﺬﻫـ ــﺐ ﻋـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ــﺪارة واﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ــﺎق‬ ‫ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺧﺒﺮة‬ ‫راﺋﻌﺔ ﺟﻌﻠﺘﻪ أﺣﺪ أﻓﻀﻞ اﻟﺮﻣﺎة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻦ ًﺳﻠﻤﺎن‪ :‬ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻣﻴﺮ‪ ...‬اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫أﻛـ ــﺪ راﻣ ـ ــﻲ اﻟـﺴـﻜـﻴــﺖ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ آل ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ ﺣــﺮص‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻻﻣﻴﺮ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻫﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻪ ﻋﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﺳﻴﺎ ﻓﻲ اﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر آل ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ اﻟـ ــﻰ ان ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ اﻫــﻢ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟــﻮاﺳـﻌــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﺑﻄﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻻﺑﻄﺎل اﻻوﻟﻤﺒﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ــﺎﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣ ـﻬــﻢ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮﻣ ـ ـ ــﺎة‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﻇ ـ ــﻞ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺪادات‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ دورة اﻷﻟﻌﺎب اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫رﻳ ــﻮ دي ﺟــﺎﻧـﻴــﺮو ﺑــﺎﻟـﺒــﺮازﻳــﻞ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻀﺖ واﻧﻘﻀﺖ ﻋﻠﻰ إﻋــﻼن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﺪ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﺮاوح ﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻷول‪ ،‬وﻧﺪور ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻣﻠﺆﻫﺎ اﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟﻤﻬﺎزل‪،‬‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻃﺮاف ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫إذ ﺗﻔﺮغ اﻟﻤﺘﺴﺒﺒﻮن ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻠﻜﻼم وﺗﺒﺮﻳﺮ اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬وﺗﺮﻛﻮا‬ ‫رﻳﺎﺿﺘﻨﺎ ﻓﻲ إﺟﺎزة ﻗﺴﺮﻳﺔ‪ ،‬دون أن ﻳﺮف ﻟﻬﻢ ﺟﻔﻦ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻫﻮ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﻟﺸﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ إﻟﻰ أﺟﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﻮاﻗﻊ إن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺸﻞ ﻓﺸﻼ ذرﻳﻌﺎ ﻓﻲ إدارة اﻷزﻣﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺘﺒﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ رد اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﺗﺘﺼﺮف دون اﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻣﺪروﺳﺔ أو وﺿﻊ رؤﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﺴﺎر اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﺪت ﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻣﻊ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻧﺤﻦ ﻧﻘﻮل إن "اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ" ﻗﺪ أوﻗﻌﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ دواﻣﺔ دوﻟﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻟﻦ ﺗﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﺎ ﻫﻲ اﻷﻳﺎم ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ذﻫﺒﻨﺎ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻗﺘﺼﺮت اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻣﺤﺎدﺛﺎت "ﻋﻘﻴﻤﺔ" ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا‪ ،‬وﺣﻤﻼت ﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ‬ ‫"ﻗﺼﻴﺮة اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ" ﻋﻠﻰ ﻏﺮار "راح ﻧﻠﻌﺐ"‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺘﺮﻧﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ دﻟﻠﺖ ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻻرﺗﺒﺎك‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷزﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻨﻴﻨﺎه ‪-‬ﻣﻊ اﻷﺳﻒ‪ -‬ﻣﻦ ﺗﺒﻌﺎت إﻧﺎﻃﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﺠﺪﻳﺮﻳﻦ!‬ ‫وﺗﺘﻀﺢ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺑﺄﺟﻠﻰ ﺻﻮرﻫﺎ ﻋﻨﺪ أﺧﺬ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ "اﻟﻤﻔﺘﻌﻠﺔ"‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ ﻷي ﺷﺨﺺ ُ"ﻣﺒﺼﺮ" أن ﻳﺒﺮأ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﻗﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻤﺎ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ اﻷوﺿﺎع اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ رﺋﻴﺲ "اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ" اﻟﺸﻴﺦ ﻃﻼل‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺠﻴﺪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺿﺒﻂ إﻳﻘﺎع اﻟﻠﻌﺐ وﻓﻖ اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ إﻃﺎﻟﺔ أﻣﺪ اﻷزﻣﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺎ ﻓﻲ ﻋﺠﻠﺔ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﺗﺨﻄﻮﻫﺎ "اﻟﻬﻴﺌﺔ" ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺣﻠﺤﻠﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟﻰ ّ‬ ‫ﺟﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻄﻴﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫إﺛــﺎرة اﻟـﺸــﺎرع اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻣﻦ إﺣــﺮاج‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺴﺐ ﻧﻘﺎط ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻷﻛﺜﺮ إﺛﺎرة ﻟﻌﻼﻣﺎت اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم واﻟﺘﻌﺠﺐ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠﺎن اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )أﻧــﻮك(‪ ،‬واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮي اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ ﻣﻤﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻪ رﻳﺎﺿﺔ ﺑﻼده ﻣﻦ اﺑﺘﺰاز‬ ‫ﻣﻤﻨﻬﺞ ﻣﻦ ِﻗ َﺒﻞ "اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ"‪ ،‬إذ ﺗﺮاوح ﻣﻮاﻗﻒ "ﺑﻮﻓﻬﺪ" ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻔﺮﺟﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬وﻏﺾ اﻟﻄﺮف أﺣﻴﺎﻧﺎ أﺧﺮى‪ ،‬وﻛﺄن ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ! وﻟﻢ ﻳﻘﻒ "ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ" ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﺗﻌﺪاه إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﻌﺪم ﻧﻴﺘﻪ اﻟﺘﺪﺧﻞ "ﺑﺸﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ" ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻳﻘﺎف ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ذﻟﻚ )‪،(...‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺆﻟﻤﺔ ﻋﻦ واﻗﻌﻨﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫﻲ أن ﺻﺮاع‬ ‫اﻟﻨﻔﻮذ واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻗﺪ وﺻﻞ ﺑﺎﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ ﺣﺪ "اﻟﻤﺴﺎوﻣﺔ"‪ ،‬و"ﺑﻴﻊ وﺷﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ" ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ!‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻮداوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻐﻰ ﻋﻠﻰ اﻷوﺿﺎع اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﻻﺗﺰال ﺣﺎﺿﺮة وﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﺟﻨﺒﺎت اﻟﻤﺸﻬﺪ‪ ،‬وآﺧﺮ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﻣﻦ ﻓﺼﻮل "اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ اﻟﺴﻮداء" اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎن "اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ"‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ "ﻟﺤﺸﺪ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻼزم ﻟﺮﻓﻊ اﻹﻳﻘﺎف"‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻬﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ "اﻷﺿــﺪاد" ﻋﻠﻰ‬ ‫رأي واﺣﺪ ﻫﻮ‪ :‬اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻤﺴﺒﻖ ﻟﻠﻔﻜﺮة واﻧﻌﺪام ﺟﺪواﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺨﺎﺳﺮ اﻷﻛﺒﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ داﺋﻤﺎ وأﺑﺪا اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻓﻤﻊ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻷزﻣﺎت‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﻼف ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وﻇﺮوﻓﻬﺎ وأﻃﺮاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻈﻞ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺣﺘﻰ اﻵن ﻫﻲ أن ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن ﻓﺎﺗﻮرة ﺧﻼﻓﺎت وﺗﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻻ ّ‬ ‫ﻗﻔﺎل‪:‬‬ ‫ﺳﺮ اﻟﺘﺨﻠﻒ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﺻﻠﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻘﺸﻮر‪.‬‬

‫»اﻟﺒﺤﺮي« ﻳﺪﻋﻮ ﻟﺴﺒﺎق ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺪراﺟﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ورﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺧﺎرج ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﺟ ـﻬ ــﺖ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي اﻟـﺒـﺤــﺮي‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﻲ وﻣﺤﺒﻲ رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻼﺷﺘﺮاك ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺪراﺟﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻨﺎدي اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ وذﻛﺮى اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻤـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﺴﻴﻦ دﺷ ـﺘــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺎق ﺳـﻴـﻘــﺎم ﻓــﻲ اﻟــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺷــﺎرع‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ واﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺎﺑ ـﻠ ــﺔ ﻟـﻤـﻄـﻌـﻤــﻲ ﻓ ــﺮاﻳ ــﺪﻳ ــﺰ‬

‫وﻛـﻨـﺘــﺎﻛــﻲ‪ ،‬وﺳﻴﺸﺘﻤﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻓـﺌــﺔ اﻟ ـﻘــﺪرة واﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫وﻓﺌﺔ اﻟﺠﺎﻟﺲ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻓﺌﺔ اﻟﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘ ــﻮح ﻟ ـﻠ ـﻨ ــﺎﺷ ـﺌ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓـ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻒ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﻮح‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻓـﺌــﺔ اﻟـﺤــﺮﻛــﺎت اﻻﺳـﺘـﻌــﺮاﺿـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎم ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺷﺘﺮاك ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ رأس اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة اﻻﺷﺘﺮاك واﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ وﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺸﺮوط اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫»دوﻟﻲ اﻟﺸﺮﻃﺔ« اﻋﺘﻤﺪ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫»أوﻟﻤﺒﻴﺎد« ﻛﻞ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫واﻓ ــﻖ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟـ‪ 25‬اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﺠﻤﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺘﺎن اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺸﻴﺦ اﺣﻤﺪ اﻟﻨﻮاف ان اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي أوﺻﻰ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دورة ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ "اوﻟﻤﺒﻴﺎد ﺷﺮﻃﻲ" ﻛﻞ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻻﻣﺎرات ﻟﻠﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎم ‪.2017‬‬ ‫وأﺿﺎف ان اﻟﻤﻜﺘﺐ واﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬وﻣﻦ اﺑﺮزﻫﺎ اﻃﻼق ﺣﻤﻠﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻋﻠﻢ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫اﺑﻮﻇﺒﻲ ‪ ،2017‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "‪ ،"raise your flag‬وﻛﺬﻟﻚ اﻃﻼق ﺟﺎﺋﺰة ﻻﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺪورة‪ ،‬وإﺻﺪار ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻻﺗﻪ وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪول اﻻﻋﻀﺎء ﺑﻜﻞ أﻧﺸﻄﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد اﻟـﻨــﻮاف ان اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي واﻓــﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮي رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﻟﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ اﻻﺗـﺤــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑﻌﺪ اﻋـﺘــﺬار ﻣﻮاﻃﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻋﻦ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان اﻟﻤﻜﺘﺐ واﻓﻖ اﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪم د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﺨﺒﻴﺰي ﻟﻤﻨﺼﺐ ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺨﺒﻴﺰي ﻣﻦ ﺧﺒﺮة ﻣﻬﻨﻴﺔ وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ورﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬اذ ﺳﻴﻜﻮن اﺿﺎﻓﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ اﻻﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ وﻟﻴﺪ اﻟﺸﺎﻣﺴﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﻟﻤﻨﺼﺐ ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺤﻞ ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟــﺬي اﻋﺘﺬر ﻋﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﺳﺘﻤﺮاره ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﺸﺎﻣﺴﻲ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺧﺒﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل واﺧﺘﻴﺎره ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻳﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﻨــﻮاف ان ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ـﻘ ــﺮارات واﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ اﻗــﺮﻫــﺎ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺳﺘﻄﺮح اﻣﺎم اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان اﻟﻬﺪف اﻻﺳﻤﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻫﻮ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ وﺟﻌﻞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻻﻫﻢ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻟﺠﻨﺔ رؤﺳ ــﺎء اﻻﺗ ـﺤــﺎدات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺳﺘﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ اﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻘﺮرا ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ دﺷﺘﻲ‬

‫ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ دﻳﻮان اﻟﺠﺮﺑﺎ ﻓﻮزا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﻣﻄﺮ‬ ‫ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻖ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻫـ ـ ـ ـ ــﺪاف ﻧـ ـﻈـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺨﺮج رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﺒﻜﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﺤ ــﻖ ﺑ ــﻪ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬إﺛﺮ ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﺘﺮﻳﺖ ﺳﺒﻮرت ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻼﺷﻲء‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﺎز ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ ﻣ ـﺸ ـﻌ ــﻞ ﻧ ــﺎﻳ ــﻒ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻮم ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫــﺪاف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ أﻗﻮى ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺎز ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺮﺣﻮم‬ ‫ﺻـ ـﺒ ــﺮ اﻟـ ـﺠـ ـﻨـ ـﻔ ــﺎوي ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻮم رﺣﻴﻢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻧﺠﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌـﺼــﺮ اﻟــﺬﻫـﺒــﻲ ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫ﻧﻌﻴﻢ ﺳﻌﺪ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣ ـﺤ ــﺎﻓ ـﻈ ــﺔ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﺳﻢ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﻐﻔﻮر‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻣ ـﺒ ــﺎرك اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‪ ،‬أﻣـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻷدوار اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺮﺣﻮم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻏﻠﻮم‬ ‫ﻣــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺴــﻼم‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣـﺒــﺎراة‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﻠﻮز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻘﻮر‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻤ ــﺮﺣ ــﻮم ﻣﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﻣﻊ ﺗﻮﻣﺎن اﻟﺸﻤﺮي‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺗﻌﺒﺮ اﻟﺴﺎﺣﻞ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺒﺘﻌﺪ ﺑﺎﻟﺼﺪارة‬ ‫ﻓﺎز ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫‪ ،٥١-٨٠‬وﺗﻐﻠﺐ اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ‪ ،٦٣-٩٥‬واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ‪ ،٢٥-٦٢‬وﻓﺎز‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب ‪،٥٦-٧٩‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻌﺎم ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬

‫‪ r‬‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺑﻨﺎدي‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓــﻮزا ﻣﺴﺘﺤﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ 51-80‬ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـﺘــﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ أﻣ ــﺲ اﻷول‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﻧــﺎدي اﻟـﺠـﻬــﺮاء ﻓــﻲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﻟـﻘـﺴــﻢ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺷـﻬــﺪت أﻳـﻀــﺎ ﻓــﻮز‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ‪ ،63-95‬واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ‪ ،25-62‬واﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ‪.56-79‬‬ ‫وﺑ ـﻬــﺬه اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ‪ ،‬ﻳـﻜــﻮن اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﺗـﺼــﺪر اﻟـ ــﺪوري ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 39‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ 20‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻳﻠﻴﻪ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑـ‪ 38‬ﻣﻦ ‪19‬‬ ‫ﻣ ـﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﺛــﻢ ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ ﺑـ ــ‪ 36‬ﻣــﻦ ‪ ،21‬ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺮاء ﺑـ ـ ــ‪ 34‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ 21‬ﻣـ ـﺒ ــﺎراة‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑـ ــ‪ 33‬ﻣــﻦ ‪ ،20‬ﻳـﻠـﻴــﻪ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑ ــ‪ 32‬ﻣــﻦ ‪ ،21‬ﺛــﻢ اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ ﺑ ــ‪ 30‬ﻣــﻦ ‪،21‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺸﺒﺎب ﺑـ‪ 27‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ‪ 21‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ اﻟـﻴــﺮﻣــﻮك ﺑ ــ‪ 25‬ﻣــﻦ ‪ ،20‬ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑ ــ‪ 23‬ﻣﻦ ‪ 21‬ﻣـﺒــﺎراة‪ ،‬وأﺧﻴﺮا‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﺑـ‪ 21‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ‪ 21‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﺗـﻘــﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﻟ ــﺪوري ﻣﻦ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ أﻗ ـﺴ ــﺎم‪ ،‬وﻳـﺤـﻘــﻖ اﻟـﻠـﻘــﺐ ﻓـﻴــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ت ﻣﺒﺎراة ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﺿـﻌـﻴـﻔــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى‪ ،‬وﺗـ ـﺒ ــﺎدل ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ أول ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑــﺪأ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻳـﻔــﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‪ ،‬وأﻧـﻬــﻰ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ‪.13-28‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎراة‪،‬‬ ‫ﻗﻠﺺ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻔﺎرق إﻟﻰ ‪ 7‬ﻧﻘﺎط ﻋﺒﺮ‬ ‫اﺧﺘﺮاﻗﺎت ﻻﻋﺒﻪ ﻓﻬﺎد اﻟﻌﺠﻤﻲ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓﺎرس ﺑﻄﻲ وﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻠﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﺗﺄﻟﻖ ﻻﻋﺐ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺟﻴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﺎت‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ أﺷﻜﻨﺎﻧﻲ ﻓــﻲ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬أﻋﺎد اﻟﻔﺎرق ﻣﺠﺪدا ﻣﻊ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻬﻴﻪ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ‪.30-50‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ــﻢ ﻳ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ــﻒ اﻟ ـ ــﺮﺑ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻟـ ــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﻪ‪ ،‬إذ ﻋـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﻞ ﻣ ـﺠ ــﺪدا‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ اﻟﻔﺎرق ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻄﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫)رﺟ ــﻞ ﻟــﺮﺟــﻞ(‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﺑ ـﺘ ـﻌ ــﺎد ﺑــﺎﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻛﺴﺮ دﻓﺎع اﻟﺨﺼﻢ ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫واﻟـﺴــﺮﻳـﻌــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗــﺄﻟــﻖ أﺣـﻤــﺪ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‬ ‫وﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻮي‪ ،‬ﻟـﻴـﻨـﺘـﻬــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺘﻘﺪم اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪.44-67‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺎع ﻛﺎﻇﻤﺔ أن ﻳﺘﺮﺟﻢ أﻓﻀﻠﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑ ــﺄرﻳ ـﺤ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻟـ ــﺮاﺑـ ــﻊ‪ ،‬وﺣ ـﺴــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪.51-80‬‬ ‫أدار اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎء اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﺎم ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻳﺠﻲ وﻋﻤﺎد ﺻﻘﺮ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﺴﺎﺣﻞ‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / ٢٩٧٨‬الثالثاء ‪ ٨‬مارس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪37‬‬

‫رياضة‬

‫الريال يستقبل روما الستكمال‬ ‫انطالقته في دوري األبطال‬ ‫يطمح ريال مدريد اإلسباني‬ ‫إلى حجز مكانه في دور الثمانية‬ ‫لبطولة دوري أبطال أوروبا‬ ‫عندما يستقبل ضيفه روما‬ ‫اإليطالي‪ ،‬ضمن إياب دور الـ‪16‬‬ ‫من المسابقة‪.‬‬

‫يـبــدو ري ــال مــدريــد اإلسـبــانــي‬ ‫قــريـبــا ج ــدا مــن حـجــز مـكــانــه في‬ ‫دور ال ـث ـم ــان ـي ــة ل ـل ـب ـطــولــة عـلــى‬ ‫ح ـس ــاب ضـيـفــه رومـ ــا اإلي ـطــالــي‬ ‫اليوم‪.‬‬ ‫ويستعد فولفسبورغ األلماني‬ ‫الستغالل فــوزه ‪ 2-3‬على غينت‬ ‫البلجيكي في عقر داره ذهابا من‬ ‫أجل ضمان التأهل لدور الثمانية‬ ‫عندما يلتقي الفريقان إيابا اليوم‬ ‫في ألمانيا‪.‬‬ ‫ويخوض الريال مباراة اليوم‬ ‫أمـ ــام ضـيـفــه رومـ ــا وه ــو يتمتع‬ ‫ب ـم ـع ـنــويــات مــرت ـف ـعــة جـ ــدا بـعــد‬ ‫ال ـف ــوز ال ـكــاســح ‪ 1-7‬ع ـلــى سلتا‬ ‫ف ـي ـغ ــو فـ ــي الـ ـ ـ ـ ــدوري اإلس ـب ــان ــي‬ ‫السبت‪.‬‬ ‫واستعاد الفرنسي زين الدين‬ ‫زيدان المدير الفني للريال جهود‬ ‫س ـيــرخ ـيــو رامـ ـ ــوس ومــارس ـي ـلــو‬ ‫ولوكا مودريتش وتوني كروس‬ ‫وغــاريــث بيل بعد تعافيه‬ ‫من اإلصــابــات‪ ،‬ولكنه قد‬ ‫يـفـتـقــد ف ــي مـ ـب ــاراة الـغــد‬ ‫ج ـه ــود م ــواط ـن ــه كــريــم‬ ‫بنزيمة مهاجم الفريق‪.‬‬ ‫ووض ــع ال ــري ــال قدمه‬

‫بقوة في دور الثمانية للموسم‬ ‫السادس على التوالي بعدما فاز‬ ‫على رومــا فــي عقر داره ‪-2‬صفر‬ ‫ذهابا‪.‬‬ ‫واستدعى لوسيانو سباليتي‬ ‫ال ـم ــدي ــر ال ـف ـن ــي ل ــروم ــا ذك ــري ــات‬ ‫المواجهة بين الفريقين في نفس‬ ‫الــدور خــال مــارس ‪ 2008‬عتدما‬ ‫قاد الفريق اإليطالي للفوز على‬ ‫الــريــال ‪ 1-2‬فــي كــل مــن مـبــاراتــي‬ ‫ال ــذه ــاب واإلي ـ ـ ــاب ل ـي ـتــأهــل على‬ ‫حسابه لدور الثمانية للبطولة‪.‬‬ ‫وق ــال سباليتي‪" :‬مــن الممكن‬ ‫التغلب على أي فــريــق إذا أديــت‬ ‫دورك على نحو جيد"‪.‬‬ ‫فولسبورغ وغينت‬ ‫ونـ ـ ـ ـ ــال فـ ــول ـ ـف ـ ـس ـ ـبـ ــورغ دفـ ـع ــة‬ ‫معنوية هائلة قبل مـبــاراة الغد‬ ‫أمـ ـ ــام غ ـي ـنــت ح ـي ــث ت ـغ ـلــب عـلــى‬ ‫بــوروسـيــا مونشنجالدباخ ‪1-2‬‬ ‫ال ـس ـب ــت فـ ــي ال ـ ـ ـ ــدوري األل ـم ــان ــي‬ ‫(بوندسليغا)‪ ،‬ليكون هذا الفوز‬ ‫م ـ ــؤش ـ ــرا ج ـ ــدي ـ ــدا عـ ـل ــى ت ـح ـســن‬ ‫مـسـتــوى الـفــريــق بـقـيــادة مــديــره‬ ‫الفني ديتر هيكينغ‪.‬‬ ‫وسبق لفولفسبورغ أن تغلب‬ ‫ع ـل ــى غ ـي ـنــت ‪ 2-3‬ف ــي ع ـق ــر داره‬

‫‪١٠:٤٥‬‬

‫فولفسبورغ‬

‫‪HD1‬‬ ‫‪HD2‬‬

‫ذهابا‪ ،‬ولكن المواجهة مع غينت‬ ‫ال ت ـ ـبـ ــدو س ـه ـل ــة عـ ـل ــى االطـ ـ ــاق‬ ‫خ ــاص ــة أن ال ـف ــري ــق الـبـلـجـيـكــي‬ ‫نجح في تقليص الفارق بجدارة‬

‫كريستيانو يتصدر سباق‬ ‫الحذاء الذهبي‬ ‫انفرد البرتغالي كريستيانو رونالدو مهاجم ريال مدريد‪ ،‬بصدارة السباق على جائزة‬ ‫الحذاء الذهبي‪ ،‬التي تمنح ألفضل هداف في الدوريات األوروبية‪ ،‬برباعيته التي سجلها‬ ‫السبت الماضي في مرمى سيلتا فيغو بالليغا‪ ،‬ليرتفع رصيده إلى ‪ 27‬هدفا‪.‬‬ ‫ويالحق "الدون" بشكل مباشر كل من األرجنتيني غونزالو هيغواين‪ ،‬مهاجم نابولي‪،‬‬ ‫واألوروغوياني لويس سواريز‪ ،‬مهاجم برشلونة‪ ،‬والبرازيلي جوناس مهاجم بنفيكا‪،‬‬ ‫ولكل منهم ‪ 26‬هدفا‪.‬‬ ‫بينما يحل البولندي روبــرت ليفاندوفسكي مهاجم بايرن ميونخ في الترتيب‬ ‫الخامس برصيد ‪ 23‬هدفا‪ ،‬ثم منافسه على لقب هداف البوندسليغا‪ ،‬الغابوني بيير‬ ‫أوباميانغ مهاجم بروسيا دورتموند سادسا بـ‪.22‬‬ ‫فين حين يأتي مهاجم برشلونة‪ ،‬األرجنتيني ليونيل ميسي‪ ،‬أفضل العب في‬ ‫العالم‪ ،‬في الترتيب السابع برصيد ‪ 21‬هدفا‪ ،‬بعد هدفيه اللذين سجلهما أمس‬ ‫(إفي)‬ ‫األول في مرمى إيبار‪.‬‬

‫كريستيانو‬

‫‪١٠:٤٥‬‬

‫ريال مدريد‬

‫وب ـم ـع ـن ــوي ــات ع ــال ـي ــة وح ـم ــاس‬ ‫شديد في مباراة الذهاب بعدما‬ ‫تقدم فولفسبورغ ‪-3‬صفر‪.‬‬ ‫وقــال البلجيكي كــون كاستلز‬

‫ح ـ ـ ـ ــارس مـ ــرمـ ــى ف ــولـ ـفـ ـسـ ـب ــورغ‪:‬‬ ‫"يجب أن نخوض هــذه المباراة‬ ‫كمواجهة جديدة تماما‪.‬‬ ‫ال يمكننا االعتماد فقط على‬

‫ال ــدف ــاع ع ــن ت ـقــدم ـنــا ف ــي نتيجة‬ ‫الــذهــاب‪ ،‬ولكن علينا تقديم أداء‬ ‫هـجــومــي وتـسـجـيــل ه ــدف واحــد‬ ‫على األقل"‪.‬‬

‫روما‬ ‫غينت‬ ‫وأضــاف‪" :‬فــي غينت‪ ،‬شاهدنا‬ ‫ك ـيــف يـمـكــن لـلـفــر يــق البلجيكي‬ ‫تقديم أداء جيد‪ ،‬ولهذا يجب أال‬ ‫(د ب أ)‬ ‫نستهين به"‪.‬‬

‫أتلتيكو يستمر في مالحقة برشلونة‬ ‫ف ــي ال ـمــرح ـلــة ال ـثــام ـنــة وال ـع ـش ــري ــن من‬ ‫الدوري اإلسباني لكرة القدم‪ ،‬حقق أتلتيكو‬ ‫مدريد الفوز على مضيفه فالنسيا ‪ ،1-3‬على‬ ‫ملعب ميستايا‪ ،‬ليعزز موقفه في مالحقة‬ ‫برشلونة المتصدر‪.‬‬ ‫وت ـ ـقـ ــدم أت ـل ـت ـي ـكــو ب ــواسـ ـط ــة "ال ـث ـع ـل ــب"‬ ‫الـ ـف ــرنـ ـس ــي أنـ ـ ـط ـ ــوان غـ ــريـ ــزمـ ــان‪ ،‬بـ ـع ــد أن‬ ‫استخلص كوكي الكرة في وسط الملعب‬ ‫من أحد الخصوم ومررها لغريزمان الذي‬ ‫سار بها خطوات‪ ،‬وسددها أرضية زاحفة‪،‬‬ ‫ع ـلــى ي ـس ــار الـ ـح ــارس ال ـب ــرازي ـل ــي ديـيـغــو‬ ‫الفيش (‪.)24‬‬ ‫ولم يهنأ طويال بهذا التقدم مع ظهور‬ ‫ً‬ ‫الروسي دينيس تشيريشيف مجددا‪ ،‬والذي‬ ‫أدرك التعادل بعد ‪ 4‬دقائق‪ ،‬إثر كرة مرفوعة‬

‫من الجهة اليسرى‪ ،‬على رأس باكو الكاسر‬ ‫ال ــذي وضـعـهــا بــإتـقــان أم ــام تشيريشيف‪،‬‬ ‫في انفراد كامل‪ ،‬وتابعها األخير بيسراه‬ ‫أرضية في أسفل الــزاويــة اليسرى لمرمى‬ ‫الحارس السلوفيني يان أوبالك (‪.)28‬‬ ‫وف ــي ال ـشــوط الـثــانــي‪ ،‬ك ــاد األرجنتيني‬ ‫لوسيانو فيتو يمنح أتلتيكو التقدم مرة‬ ‫ج ــدي ــدة‪ ،‬ب ـكــرة قــويــة لـمـســت ي ــد ال ـحــارس‬ ‫ديـيـغــو الـفـيــش ومـسـحــت ال ـعــارضــة (‪،)60‬‬ ‫ون ـج ــح ال ـبــديــل ف ــرن ــان ــدو ت ــوري ــس ب ـعــد ‪9‬‬ ‫دقائق من نزوله في تسجيل الهدف الثاني‬ ‫لفريق العاصمة‪ ،‬إثر ركنية حصل عليها‪،‬‬ ‫ونفذت على رأس األوروغوياني خوسيه‬ ‫خيمينيز‪ ،‬وتابعها "طائرة" من غير رقابة‬ ‫في الشباك (‪.)72‬‬

‫وتلقى مدافع فالنسيا البرازيلي أدرالن‬ ‫سانتوس البطاقة الصفراء الثانية‪ ،‬بسبب‬ ‫خشونته الزائدة ضد توريس‪ ،‬وخرج (‪،)80‬‬ ‫وأك ـم ــل أص ـح ــاب األرض ال ــدق ــائ ــق الـعـشــر‬ ‫األخ ـي ــرة بـعـشــرة ع ـنــاصــر‪ ،‬فـصـعـبــت بــذلــك‬ ‫مهمة التعويض‪ ،‬وبقي في المركز الحادي‬ ‫عشر وله ‪ 34‬نقطة‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬سهلت مهمة الضيوف في‬ ‫إضــافــة الـهــدف الثالث‪ ،‬عبر البديل الثاني‬ ‫ال ــذي دفــع بــه ال ـمــدرب األرجنتيني دييغو‬ ‫سيميوني‪ ،‬بدال من مواطنه فيتو‪ ،‬البلجيكي‬ ‫يانيك فيريرا كاراسكو الذي تلقى كرة خارج‬ ‫الـمـنـطـقــة م ــن غــريــزمــان دخ ــل ب ـهــا‪ ،‬وراوغ‬ ‫العبين اثنين‪ ،‬وسددها زاحفة بيسراه‪ ،‬ولم‬ ‫يحسن دييغو الفيش التعامل معها (‪.)85‬‬

‫ليون يستعيد المركز الثالث‪ ...‬ورين يلحق بنيس‬

‫بنفيكا يهزم سبورتينغ‬ ‫وينتزع منه الصدارة‬ ‫تابع بنفيكا حامل اللقب في العامين االخيرين انتفاضته وحسم‬ ‫الدربي التقليدي امام جاره سبورتينغ لشبونة لصالحه ‪-1‬صفر‪،‬‬ ‫وانتزع منه الـصــدارة في المرحلة الخامسة والعشرين من بطولة‬ ‫البرتغال لكرة القدم‪.‬‬ ‫وسجل اليوناني كوستاس ميتروغولو (‪ )20‬هدف بنفيكا الذي‬ ‫حقق فوزه الثالث على التوالي منذ الخسارة امام غريمه التقليدي‬ ‫وضيف بورتو‪ ،‬والـ‪ 20‬هذا الموسم فرفع رصيده الى ‪ 61‬نقطة وبات‬ ‫يتقدم بفارق نقطتين عن سبورتينغ لشبونة‪.‬‬ ‫وأه ـ ــدر ب ــورت ــو فــرصــة ت ـشــديــد ال ـخ ـنــاق ع ـلــى فــري ـقــي الـعــاصـمــة‬ ‫بخسارته امام سبورتينغ براغا بهدف لالوروغوياني ماكسيميليانو‬ ‫بيريرا (‪ )85‬مقابل ثالثة اهــداف للمصري احمد حسن "كوكا" (‪)71‬‬ ‫ورافائيل فيريرا سيلفا (‪ )80‬والبرازيلي آالن سيلفا (‪.)90‬‬ ‫وفاز اكاديميكا كويمبرا على فيتوريا غيمارايش بهدفين لماريو‬ ‫روي كوريا (‪ 50‬و‪.)52‬‬ ‫وخسر بوافيستا امــام ناسيونال بهدف لسالفادور اغــرا (‪،)22‬‬ ‫وفيتوريا سيتوبال امــام موريننزي بهدف اليفانيلدو فيرنانديز‬ ‫غــومـيــس (‪ ،)63‬وتــونــديــا ام ــام اروكـ ــا ب ـهــدف لــانـغــولــي مــاتـيــوس‬ ‫غاليانو كوستا (‪.)72‬‬ ‫وت ـع ــادل يــون ـيــاو لـيــريــا م ــادي ــرا م ــع بيليننسيش صـفــر‪-‬صـفــر‪،‬‬ ‫وباسوش فيريرا مع ماريتيمو بهدفين لدييغو يوتا (‪ 50‬و‪ )54‬مقابل‬ ‫هدفين لجواو دييغو (‪ )57‬ودييغو سوزا (‪.)70‬‬

‫في ختام المرحلة التاسعة‬ ‫والعشرين من الدوري الفرنسي‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬استعاد ليون‬ ‫المركز الثالث من نيس بفوزه‬ ‫على ضيفه غانغان ‪ 1-5‬أمس‬ ‫األول على ملعب «او ال ارينا»‬ ‫في ليون‪.‬‬

‫استعاد ليون المركز الثالث من نيس بفوزه على ضيفه‬ ‫غــانـغــان ‪ 1-5‬امــس األول على ملعب "او ال اري ـنــا" فــي ليون‬ ‫وأمام ‪ 37‬الف متفرج في ختام المرحلة التاسعة والعشرين‬ ‫من الدوري الفرنسي لكرة القدم‪.‬‬ ‫وب ـكــر ل ـيــون بالتسجيل عـبــر ال ـجــزائــري رش ـيــد غ ــزال في‬ ‫الدقيقة الثالثة‪ ،‬لكن غانغان ادرك التعادل بواسطة التركي‬ ‫مولود اردينغ‪.‬‬ ‫ومنح الكسندر الكازيت التقدم لليون في الدقيقة ‪ ،17‬قبل‬ ‫ان يضيف ماكسويل كورنيه الهدف الثالث (‪.)35‬‬ ‫وعزز الكازيت تقدم ليون بهدفه الشخصي الثاني والرابع‬ ‫في الدقيقة ‪ 61‬رافعا رصيده الى ‪ 12‬هدفا على الئحة الهدافين‪.‬‬ ‫وخـتــم الـمــدافــع ريـنــالــد لوميتر الـمـهــرجــان عـنــدمــا سجل‬ ‫بالخطأ في مرمى فريقه بضربة رأسية اثر ركلة ركنية (‪.)86‬‬ ‫ورفع ليون رصيده الى ‪ 45‬نقطة بفارق نقطة واحدة امام‬ ‫نيس الذي انتزع المركز الثالث مؤقتا بفوزه على تروا ‪1-2‬‬ ‫السبت الماضي‪ ،‬في حين تجمد رصيد غانغان عند ‪ 32‬نقطة‬ ‫في المركز السادس عشر‪.‬‬ ‫ولحق رين بنيس في المركز الرابع بفوزه الساحق على‬ ‫ضيفه نــانــت ‪ 1-4‬على ملعب "روازون ب ــارك" وام ــام ‪ 22‬الف‬ ‫متفرج‪.‬‬ ‫وحسم ريــن نتيجة المباراة في شوطها االول بتسجيله‬ ‫االهـ ـ ــداف االربـ ـع ــة ع ـبــر ال ـمــالــي ع ـث ـمــان ديـمـبـيـلـيــه (‪ 1‬و‪)45‬‬ ‫والبولندي كميل غروسيكي (‪ )15‬والسنغالي شيخ مبينغ (‪.)23‬‬

‫وسجل البرازيلي ادريــان الهدف الوحيد للضيوف‬ ‫(‪ .)60‬وأكمل رين المباراة بعشرة العبين منذ الدقيقة‬ ‫‪ 67‬اثر طرد مهاجمه العاجي جيوفاني سيو لتلقيه‬ ‫االنذار الثاني‪ ،‬بيد انه لم يتأثر بذلك وحافظ على‬ ‫تقدمه حتى النهاية‪.‬‬ ‫ورفع رين رصيده الى ‪ 44‬نقطة بفارق االهداف‬ ‫خلف نيس‪ ،‬في حين تجمد رصيد نانت عند ‪40‬‬ ‫نقطة في المركز الثامن‪.‬‬ ‫وواصل مرسيليا نزيف النقاط بسقوطه في فخ‬ ‫التعادل امام ضيفه تولوز صاحب المركز التاسع‬ ‫عشر قبل االخير ‪ 1-1‬أمس األول على ملعب‬ ‫"فيلودروم" وأمام ‪ 50‬ألف متفرج‪.‬‬

‫ماكسويل والكازيت‬

‫أرسنال يواجه هال سيتي في حملة الدفاع عن الكأس‬ ‫يـحــل أرس ـن ــال‪ ،‬حــامــل الـلـقــب‬ ‫فــي الـعــامـيــن االخ ـيــريــن‪ ،‬ضيفا‬ ‫ع ـل ــى هـ ــال س ـي ـتــي م ــن ال ــدرج ــة‬ ‫االو لــى اليوم في مباراة معادة‬ ‫من الدور ثمن النهائي لمسابقة‬ ‫كأس انكلترا لكرة القدم‪.‬‬

‫وكان أرسنال‪ ،‬الساعي إلى‬ ‫م ــواص ـل ــة ح ـل ـمــه ف ــي تـحـقـيــق‬ ‫ثالثية نــادرة بالمسابقة‪ ،‬قد‬ ‫سقط في فخ التعادل السلبي‬ ‫عـ ـل ــى ار ض ـ ـ ــه فـ ــي ‪ 20‬ف ـب ــرا ي ــر‬ ‫الـ ـم ــاض ــي‪ ،‬واضـ ـط ــر بــال ـتــالــي‬

‫لخوض مباراة معادة‪ ،‬وهذه‬ ‫المرة على أرض هال سيتي‪.‬‬ ‫و ي ــأ م ــل أر س ـن ــال أن يصبح‬ ‫أول فـ ــر يـ ــق ب ـ ـعـ ــد ب ــا كـ ـبـ ـي ــرن‬ ‫روف ــرز فــي ثـمــانـيـنـيــات الـقــرن‬ ‫ال ـمــاضــي ي ـحــرز ثــاثــة أل ـقــاب‬

‫وست بروميتش يخمد انتفاضة اليونايتد‬ ‫فــي المرحلة التاسعة والعشرين مــن الــدوري‬ ‫اإلنكليزي لكرة القدم‪ ،‬وعلى ملعب "ذي هوثورنز"‪،‬‬ ‫وأم ــام ‪ 24878‬مـتـفــرجــا‪ ،‬أخـمــد وســت بروميتش‬ ‫البيون انتفاضة مانشستر يونايتد بالفوز عليه‬ ‫‪-1‬صفر‪.‬‬ ‫ويدين وست بروميتش البيون بالفضل‪ ،‬في‬ ‫ف ــوزه األول عـلــى يــونــايـتــد عـلــى أرض ــه مـنــذ عــام‬ ‫‪ ،1984‬إلى مهاجمه الدولي الفنزويلي سالومون‬ ‫روندون الذي تلقى كرة عرضية من الجهة اليسرى‬ ‫من المدافع البلجيكي سيباستيان بوكونيولي‪،‬‬ ‫فهيأها لنفسه بيسراه من مسافة قريبة‪ ،‬وأطلقها‬ ‫قوية بالقدم ذاتها‪ ،‬وأسكنها على يسار حارس‬ ‫المرمى الدولي اإلسباني دافيد دي خيا (‪،)66‬‬ ‫وهــو الـهــدف السابع لــرونــدون فــي ‪ 25‬مـبــاراة‬ ‫في الدوري‪.‬‬ ‫ودفع مانشستر يونايتد ثمن الخطأ الساذج‬ ‫ل ــاع ــب وس ـط ــه ال ــدول ــي اإلس ـب ــان ــي خ ـ ــوان مــاتــا‬ ‫بطرده في الدقيقة ‪ ،26‬لتلقيه إنــذاريــن في مدى‬

‫دقيقتين و‪ 19‬ثانية‪ ،‬فعانى زمــاؤه من النقص‬ ‫العددي وغاب الضغط الهجومي‪ ،‬وكذلك الفرص‪،‬‬ ‫باستثناء بعض المناوشات للدولي الفرنسي‬ ‫أنطوني مارسيال‪ ،‬من دون جدوى‪.‬‬ ‫ول ـعــب ال ــواع ــد م ــارك ــوس راش ـ ـفـ ــورد‪ ،‬صــاحــب‬ ‫ال ـث ـنــائ ـي ـت ـيــن فـ ــي أول مـ ـب ــاراتـ ـي ــن لـ ــه مـ ــع فــريــق‬ ‫"الشياطين الحمر"‪ ،‬أساسيا في ظل استمرار غياب‬ ‫واين روني‪ ،‬بسبب اإلصابة‪ ،‬بيد أنه لم يجد طريقه‬ ‫إلى الشباك لقلة الفرص التي سنحت له‪.‬‬ ‫وتعتبر هذه هي الخسارة األولــى لمانشستر‬ ‫يونايتد بعد ‪ 4‬انتصارات متتالية في مختلف‬ ‫المسابقات‪ ،‬ففشل في اللحاق بجاره مانشستر‬ ‫سـيـتــي إل ــى ال ـمــركــز ال ــراب ــع‪ ،‬واس ـت ـع ــادة الـمــركــز‬ ‫ال ـخــامــس م ــن وس ــت ه ــام يــونــاي ـتــد ال ـفــائــز على‬ ‫مضيفه إيفرتون ‪ ،2-3‬السبت‪ ،‬وتراجع إلى المركز‬ ‫السادس بعد أن تجمد رصيده عند ‪ 47‬نقطة‪ ،‬فيما‬ ‫رفع وست بروميتش البيون رصيده الى ‪ 39‬نقطة‬ ‫في المركز الحادي عشر‪.‬‬

‫مـتـتــالـيــة فــي ه ــذه الـمـســابـقــة‪،‬‬ ‫ع ـ ـل ـ ـمـ ــا بـ ـ ــأنـ ـ ــه ي ـ ـح ـ ـمـ ــل ال ـ ــرق ـ ــم‬ ‫ال ـق ـي ــاس ــي فـ ــي ع ـ ــدد أل ـقــاب ـهــا‬ ‫(‪ 12‬لقبا)‪.‬‬ ‫وت ـع ــود ال ـخ ـســارة االخ ـيــرة‬ ‫ألرس ـنــال فــي مـســابـقــة الـكــأس‬ ‫الى فبراير ‪.2013‬‬ ‫ول ـ ـ ـ ــم يـ ـ ـف ـ ــز ارس ـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ــال م ـن ــذ‬ ‫ت ـ ـ ـعـ ـ ــادلـ ـ ــه مـ ـ ـ ــع هـ ـ ـ ـ ــال سـ ـيـ ـت ــي‬ ‫الـشـهــر الـمــاضــي‪ ،‬حـيــث خسر‬ ‫بعدها ا مــام ضيفه برشلونة‬ ‫االس ـبــانــي ص ـفــر‪ 2-‬فــي ذهــاب‬ ‫ا لــدور ثمن النهائي لمسابقة‬ ‫دوري اب ـط ــال اوروبـ ـ ــا‪ ،‬وأم ــام‬ ‫مـ ــا ن ـ ـش ـ ـس ـ ـتـ ــر يـ ــو نـ ــا ي ـ ـتـ ــد ‪3-2‬‬ ‫و سـ ـ ــوا نـ ـ ــزي سـ ـيـ ـت ــي ‪ 2-1‬فــي‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ــدوري ال ـ ـم ـ ـح ـ ـلـ ــي‪ ،‬ق ـ ـبـ ــل ان‬ ‫يتعادل مع جاره توتنهام ‪2-2‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬ما جعله يتخلف‬ ‫ب ـ ـفـ ــارق ‪ 8‬نـ ـق ــاط عـ ــن ل ـي ـس ـتــر‬ ‫سيتي المتصدر‪.‬‬ ‫وستكون مباراته غدا الرقم‬ ‫‪ 101‬في مسابقة كأس انكلترا‬ ‫بقيادة مدربه الفرنسي أرسين‬ ‫فينغر منذ عام ‪.1996‬‬ ‫وت ـ ـ ـ ــرج ـ ـ ـ ــح ك ـ ـ ـفـ ـ ــة ال ـ ـ ـفـ ـ ــريـ ـ ــق‬ ‫ا لـلـنــد نــي عـلــى ح ـســاب ضيفه‬ ‫فــي الـمـبــاريــات الـ ــ‪ 12‬االخـيــرة‬ ‫ب ـ ـي ـ ـن ـ ـه ـ ـمـ ــا‪ ،‬حـ ـ ـي ـ ــث حـ ـ ـق ـ ــق ‪10‬‬ ‫انـ ـتـ ـص ــارات آخ ــره ــا ف ــي عـقــر‬

‫جانب من المباراة الماضية بين ارسنال وهال‬ ‫دار اال خ ـيــر ‪ 1-3‬فــي ا لـمــر حـلــة‬ ‫ال ـ ـخـ ــام ـ ـسـ ــة والـ ـ ـث ـ ــاثـ ـ ـي ـ ــن م ــن‬ ‫الـ ـ ـ ــدوري الـ ـم ــوس ــم ال ـم ــاض ــي‪،‬‬ ‫مقابل تعادلين‪.‬‬

‫يذكر أن ارسنال احرز لقب‬ ‫ال ـم ـســاب ـقــة ق ـب ــل ع ــام ـي ــن عـلــى‬ ‫ح ـس ــاب ه ــال س ـي ـتــي ب ــال ــذات‪،‬‬ ‫ع ـنــد مــا تـغـلــب عـلـيــه ‪ 2-3‬بعد‬

‫التمديد في المباراة النهائية‪.‬‬ ‫وي ـ ـل ـ ـت ـ ـقـ ــي ال ـ ـ ـفـ ـ ــائـ ـ ــز الـ ـ ـي ـ ــوم‬ ‫م ــع وات ـ ـفـ ــورد ف ــي الـ ـ ــدور ربــع‬ ‫النهائي‪.‬‬


‫رياضة‬

‫‪٣٨‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ ٨‬مارس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫حلم التتويج يداعب ليستر قبل ختام الدوري‬ ‫قال اإليطالي كالوديو رانيري‬ ‫المدير الفني لفريق ليستر‬ ‫سيتي إن الفريق يركض ناحية‬ ‫شيء مميز والرغبة كبيرة للغاية‬ ‫ونمتلك فرصة رائعة لتحقيق‬ ‫اللقب‪.‬‬

‫حـ ـ ـ ــاول اإلي ـ ـطـ ــالـ ــي كـ ــاوديـ ــو‬ ‫ران ـ ـيـ ــري ال ـم ــدي ــر ال ـف ـن ــي لـفــريــق‬ ‫ليستر سيتي اإلنـكـلـيــزي وضع‬ ‫المفاجآت التي يقوم بها فريقه‬ ‫ه ــذا ال ـمــوســم‪ ،‬بـعــد تــربـعــه على‬ ‫قمة الدوري اإلنكليزي لكرة القدم‪،‬‬ ‫في قالب األمر االعتيادي‪ ،‬بيد أن‬ ‫الـمــدرب المخضرم بــات يعترف‬ ‫خـ ـ ــال الـ ـم ــرحـ ـل ــة الـ ـح ــالـ ـي ــة ب ــأن‬ ‫إن ـجــازات فريقه ليست بالشيء‬ ‫الطبيعي‪.‬‬ ‫وتـ ـمـ ـك ــن ل ـي ـس ـت ــر س ـي ـت ــي مــن‬ ‫التربع منفردا على قمة الــدوري‬ ‫اإلنكليزي بفارق خمس نقاط عن‬ ‫أقــرب مالحقيه‪ ،‬بعد الفوز الذي‬ ‫حققه بهدف نظيف على منافسه‬ ‫وات ـفــورد‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى سقوط‬ ‫توتنهام وأرسنال‪ ،‬أقرب منافسيه‬ ‫على اللقب‪ ،‬فــي فــخ الـتـعــادل في‬ ‫المرحلة األخيرة من المسابقة‪.‬‬ ‫ويفصل ليستر سيتي البطل‬ ‫المحتمل للدوري اإلنكليزي تسع‬ ‫مباريات فقط عن التتويج باللقب‬ ‫األول له في تاريخ هذه البطولة‪.‬‬ ‫وقــال رانيري‪ ،‬في تصريحات‬ ‫ل ـ ـش ـ ـب ـ ـكـ ــة "سـ ـ ـ ـ ـك ـ ـ ـ ــاي سـ ـ ـ ـب ـ ـ ــورت"‬ ‫التلفزيونية‪" :‬نحن نركض ناحية‬

‫شيء مميز‪ ،‬الرغبة كبيرة للغاية‬ ‫ً‬ ‫ونمتلك فرصة رائـعــة"‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫"ال أريد أن أعرف من يأتي خلفنا‪،‬‬ ‫أرغ ــب فـقــط فــي الــركــض بسرعة‬ ‫كـبـيــرة ج ـ ــدا‪ ...‬ولـكـنـنــا ن ـعــرف أن‬ ‫الـطــريــق طــويــل وصـعــب للغاية‪،‬‬ ‫لقد أخبرت الالعبين أن كل مباراة‬ ‫هي بمنزلة نهائي"‪.‬‬ ‫ونـ ـج ــح ل ـي ـس ـتــر ف ــي ال ـمــوســم‬ ‫الماضي‪ ،‬بعد أن مكث ‪ 140‬يوما‬ ‫ف ــي ق ــاع جـ ــدول تــرتـيــب الـ ــدوري‬ ‫اإلنـكـلـيــزي‪ ،‬فــي الـفــوز بسبع من‬ ‫أصــل المباريات التسع األخيرة‬ ‫ل ـ ــه ف ـ ــي الـ ـمـ ـس ــابـ ـق ــة لـ ـيـ ـتـ ـف ــادى‪،‬‬ ‫ب ـم ـع ـجــزة‪ ،‬مـصـيــر ال ـه ـب ــوط إلــى‬ ‫الدرجة الثانية‪ .‬ويواجه ليستر‬ ‫نفس التحدي هذا الموسم‪ ،‬ولكن‬ ‫ه ــذه ال ـمــرة مــن أج ــل حـصــد لقب‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫ومـ ـ ـ ــن جـ ــان ـ ـبـ ــه‪ ،‬قـ ـ ـ ــال ك ــاس ـب ــر‬ ‫شـمــايـكــل‪ ،‬ح ــارس مــرمــى ليستر‬ ‫سيتي‪" :‬لقد وضعنا أنفسنا في‬ ‫م ـكــانــة م ـم ـي ــزة‪ ،‬أن ـق ــذن ــا أنـفـسـنــا‬ ‫ال ـ ـمـ ــوسـ ــم ال ـ ـمـ ــاضـ ــي فـ ـ ــي ت ـســع‬ ‫مـ ـب ــاري ــات‪ ،‬ال ـك ـث ـيــر م ــن األش ـي ــاء‬ ‫يمكن أن تحدث خالل ذلك الوقت‪،‬‬ ‫ولهذا فنحن ال نضمن أي شيء"‪.‬‬

‫وكان ليستر يعتبر أحد الفرق‬ ‫المرشحة للصراع على الهبوط‬ ‫ه ـ ـ ــذا ال ـ ـمـ ــوسـ ــم‪ ،‬وك ـ ــان ـ ــت ن ـس ـبــة‬ ‫توقعات حصوله على اللقب هي‬ ‫واحد إلى خمسة آالف‪.‬‬ ‫ورغ ـ ـ ـ ــم ذل ـ ـ ـ ــك‪ ،‬تـ ـمـ ـك ــن ل ـي ـس ـتــر‬ ‫سـيـتــي ب ـق ـيــادة ال ـث ـنــائــي الــرائــع‬ ‫جيمي فــاردي‪ ،‬الــذي يتربع على‬ ‫عرش هدافي الدوري اإلنجليزي‬ ‫بــرص ـيــد ‪ 19‬ه ــدف ــا‪ ،‬وال ـج ــزائ ــري‬ ‫ري ـ ــاض مـ ـح ــرز‪ ،‬ال ـ ــذي س ـجــل ‪15‬‬ ‫هــدفــا‪ ،‬مــن ال ـفــوز فــي ‪ 17‬م ـبــاراة‬ ‫والـ ـتـ ـع ــادل ف ــي ت ـس ــع م ـب ــاري ــات‪،‬‬ ‫بينما منى بالخسارة في ثالث‬ ‫مباريات فقط من أصل ‪ 29‬مباراة‬ ‫خاضها حتى اآلن في البطولة‪.‬‬ ‫وك ـ ــان م ـح ــرز أك ـث ــر الــاعـبـيــن‬ ‫تألقا خــال م ـبــاراة السبت أمــام‬ ‫واتـ ـ ـف ـ ــورد ب ـع ــد أن س ـج ــل ه ــدف‬ ‫اللقاء الوحيد من قذيفة مدويه‬ ‫ب ـي ـســراه م ــن ‪ 18‬م ـتــرا ف ــي بــدايــة‬ ‫الشوط الثاني‪.‬‬ ‫وبما أنه حافظ طوال الموسم‬ ‫ع ـل ــى س ـي ــاس ــة ال ـت ــرك ـي ــز ف ــي كــل‬ ‫مباراة على حدة‪ ،‬ال يفكر رانيري‬ ‫اآلن في تغيير هذا األسلوب عند‬ ‫مواجهة ضيفه نيوكاسل‪ ،‬المهدد‬

‫جــانــب مــن الـلـقــاء السابق‬ ‫بين ليستر وواتفورد‬ ‫ب ـش ـب ــح الـ ـهـ ـب ــوط‪ ،‬ي ـ ــوم االث ـن ـيــن‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وأردف المدرب اإليطالي‪" :‬كل‬ ‫مـ ـب ــاراة ف ــي ال ـ ــدوري اإلنـكـلـيــزي‬ ‫هــي معركة‪ ،‬خمس نقاط ليست‬ ‫شيئا‪ ...‬نرغب في القتال‪ ،‬ال أعلم‬

‫صربيا تواجه بريطانيا في كأس ديفيس‬ ‫ضــربــت صــربـيــا مــوعــدا نــاريــا‬ ‫مــع بــريـطــانـيــا حــامـلــة الـلـقــب في‬ ‫الــدور ربع النهائي بفوزها على‬ ‫ضيفتها كــازاخـسـتــان ‪ 2-3‬امس‬ ‫االول في اليوم الثالث االخير من‬ ‫منافسات الدور االول في مسابقة‬ ‫كأس ديفيس لكرة المضرب‪.‬‬ ‫وي ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــود الـ ـ ـفـ ـ ـض ـ ــل فـ ـ ـ ــي ف ـ ــوز‬ ‫صربيا الــى نجمها االول نوفاك‬ ‫دي ــوك ــوفـ ـيـ ـت ــش الـ ـمـ ـصـ ـن ــف أوال‬ ‫ع ــال ـم ـي ــا وفـ ـيـ ـكـ ـت ــور ت ــروي ـس ـك ــي‬ ‫الـلــذيــن حسما مـبــاراتــي الـفــردي‬ ‫االخيرتين‪.‬‬ ‫ودخـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ــت صـ ـ ــرب ـ ـ ـيـ ـ ــا ال ـ ـ ـيـ ـ ــوم‬ ‫الـ ـث ــال ــث االخ ـ ـيـ ــر م ـت ـخ ـل ـفــة ‪،2-1‬‬ ‫ف ـ ـعـ ــادل دي ــوك ــوفـ ـيـ ـت ــش االرقـ ـ ـ ــام‬ ‫ب ـف ــوزه ال ـص ـعــب ع ـلــى ميخائيل‬ ‫كوكوشكين ‪ )8-6( 7-6‬و‪)3-7( 6-7‬‬ ‫و‪ 6-4‬و‪ 3-6‬و‪ ،2-6‬قبل ان يمنحها‬ ‫ترويسكي المصنف ‪ 23‬عالميا‬ ‫ال ـت ــأه ــل بـتـغـلـبــه ع ـلــى الـكـسـنــدر‬ ‫نيدوفييسوف ‪ 2-6‬و‪ 3-6‬و‪.4-6‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــان دي ــوك ــوفـ ـيـ ـت ــش وض ــع‬ ‫صربيا في المقدمة بتغلبه على‬ ‫نـيــدوفـيـيـســوف ‪ 1-6‬و‪ 2-6‬و‪3-6‬‬ ‫قبل ان يعادل كوكوشكين بفوزه‬ ‫على ترويسكي ‪ 5-7‬و‪ 2-6‬و‪،4-6‬‬ ‫ث ــم ت ـقــدمــت كــازاخ ـس ـتــان‬ ‫بفوزها فــي مـبــاراة‬

‫التفاال يحقق الفوز األول هذا العام‬ ‫في رالي المكسيك‬

‫العبو صربيا يحتفلون بالتأهل‬ ‫الزوجي عن طريق نيدوفييسوف‬ ‫وانـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدري غ ـ ــول ـ ــوبـ ـ ـي ـ ــف عـ ـل ــى‬ ‫ديوكوفيتش ونيناد زيمونييتش‬ ‫‪ 3-6‬و‪ )3-7( 6-7‬و‪.5-7‬‬

‫وت ـ ـ ــوج ـ ـ ــت صـ ــرب ـ ـيـ ــا ب ـ ـق ـ ـيـ ــادة‬ ‫ديوكوفيتش بكأس ديفيس عام‬ ‫‪ ،2010‬وضربت موعدا في الدور‬ ‫ربع النهائي المقرر بين ‪ 15‬و‪17‬‬

‫ي ــول ـي ــو ال ـم ـق ـب ــل‪ ،‬م ــع بــري ـطــان ـيــا‬ ‫ح ــام ـل ــة ال ـل ـق ــب بـ ـقـ ـي ــادة نـجـمـهــا‬ ‫اندي موراي الثاني عالميا والتي‬ ‫تغلبت على اليابان ‪.2-3‬‬

‫وسيضطر الخاسر الى خوض‬ ‫دور فاصل في سبتمبر للحفاظ‬ ‫ع ـ ـلـ ــى م ـ ـكـ ــانـ ــه فـ ـ ــي ال ـم ـج ـم ــوع ــة‬ ‫العالمية‪.‬‬

‫واتسون تحرز لقب بطولة مونتيري‬ ‫تــوجــت الـبــريـطــانـيــة ه ـيــذر وات ـســون‬ ‫ب ـط ـلــة لـ ـ ــدورة مــون ـت ـيــري الـمـكـسـيـكـيــة‬ ‫الدولية لكرة المضرب البالغة جوائزها‬ ‫‪ 250‬ألف دوالر بفوزها على البلجيكية‬ ‫كيرستن فليبكنس ‪ 3-6‬و‪ 6-2‬و‪ 6-3‬في‬ ‫المباراة النهائية‪.‬‬ ‫وه ـ ـ ــو الـ ـلـ ـق ــب ال ـ ـثـ ــالـ ــث لـ ـهـ ـي ــذر فــي‬ ‫مسيرتها االحترافية بعد فوزها بلقب‬ ‫دورة اوســاكــا اليابانية عــام ‪ ،2012‬ثم‬

‫دورة هوبارت االسترالية العام الماضي‪.‬‬ ‫وه ــو ال ـف ــوز االول ل ـه ـيــذر (‪ 25‬عــامــا)‬ ‫عـلــى فليبكنس فــي ‪ 3‬م ـبــاريــات جمعت‬ ‫بينهما بعد خسارتها امامها في الدور‬ ‫الثاني لدورة انديان ويلز االميركية عام‬ ‫‪ 2011‬وفــي ال ــدور االول ل ــدورة واشنطن‬ ‫عام ‪.2014‬‬ ‫وحققت هيذر ‪ 7‬ضربات ارسال ساحقة‬ ‫‪ 6‬م ـن ـهــا فـ ــي ال ـم ـج ـم ــوع ــة االولـ ـ ـ ــى ال ـتــي‬

‫خسرتها ‪ ،3-6‬قبل ان تحسم المجموعتين‬ ‫الثانية والثالثة في صالحها ‪ 6-2‬و‪6-3‬‬ ‫وبالتالي المباراة في ساعة و‪ 57‬دقيقة‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬فشلت فليبكنس في الفوز‬ ‫بلقبها الثاني في مسيرتها االحترافية‬ ‫ب ـعــد تـتــويـجـهــا ب ـ ــدورة كـيـبـيــك الـكـنــديــة‬ ‫عام ‪.2012‬‬

‫ليكرز يصدم غولدن ستايت ويلحق‬ ‫به الخسارة السادسة‬ ‫في الدوري األميركي للمحترفين‬ ‫بكرة السلة‪ ،‬حقق رفاق‬ ‫المخضرم كوبي براينت في لوس‬ ‫أنجلس ليكرز الفوز على غولدن‬ ‫ستايت ووريرز حامل اللقب‪،‬‬ ‫وألحقوا به الخسارة السادسة‬ ‫‪ 95-112‬أمس األول‪.‬‬

‫صدم المخضرم كوبي براينت‬ ‫ورفاقه في لوس انجلس ليكرز‪،‬‬ ‫الذين يقدمون أحد اسوأ المواسم‬ ‫ع ـلــى االطـ ـ ــاق ب ـت ــاري ــخ ال ـن ــادي‪،‬‬ ‫غ ــول ــدن سـتــايــت ووري ـ ــرز حــامــل‬ ‫ال ـل ـق ــب‪ ،‬وألـ ـحـ ـق ــوا ب ــه ال ـخ ـس ــارة‬ ‫السادسة ‪ 95-112‬امس األول في‬ ‫ال ـ ــدوري االم ـيــركــي للمحترفين‬ ‫بكرة السلة‪.‬‬ ‫ف ــأم ــام ‪ 19‬ألـ ــف م ـت ـف ــرج عـلــى‬ ‫م ـل ـعــب "س ـتــاي ـب ـلــز س ـن ـت ــر"‪ ،‬كــان‬ ‫ليكرز نــدا قويا لغولدن ستايت‬ ‫منذ البداية‪ ،‬وأنهى الربع االول‬ ‫مـتـقــدمــا بـنـقـطــة واح ـ ــدة ‪،21-22‬‬ ‫قبل ان يفاجئه في الربع الثاني‬ ‫وينهيه بفارق كبير ‪.28-38‬‬ ‫وانتهى الربع الثالث بالتعادل‬ ‫‪ ،24-24‬ثــم أكــد ليكرز تفوقه في‬ ‫الربع االخير ‪.22-28‬‬ ‫والـ ـ ـ ـ ـف ـ ـ ـ ــارق كـ ـبـ ـي ــر ج ـ ـ ـ ــدا ب ـي ــن‬ ‫ال ـفــري ـق ـيــن هـ ــذا ال ـم ــوس ــم‪ ،‬إذ إن‬ ‫غ ــول ــدن س ـتــايــت‪ ،‬ال ــذي ك ــان اول‬ ‫الـمـتــأهـلـيــن ال ــى "الـ ـب ــاي اوف"‪،‬‬ ‫ح ـقــق ‪ 55‬فـ ــوزا وت ـل ـقــى ‪ 6‬هــزائــم‬ ‫فقط‪ ،‬ويتصدر مجموعة الهادئ‬ ‫والمنطقة الغربية‪ ،‬ويملك ايضا‬ ‫افضل رصيد هذا الموسم‪.‬‬ ‫م ــن ج ـه ـتــه‪ ،‬فـ ــإن ل ـي ـكــرز حقق‬

‫فوزه الثالث عشر فقط‪ ،‬وتلقى ‪51‬‬ ‫خسارة‪ ،‬وهو ثاني أسوأ رصيد‬ ‫هـ ـ ــذا الـ ـم ــوس ــم ب ـع ــد ف ـيــادل ـف ـيــا‬ ‫سفنتي سيكسرز (‪ 8‬انتصارات‬ ‫و‪ 55‬خـ ـس ــارة) وي ـت ــذي ــل تــرتـيــب‬ ‫م ـج ـم ــوع ــة الـ ـ ـه ـ ــادئ وال ـم ـن ـط ـقــة‬ ‫الغربية ايضا‪.‬‬ ‫وس ـجــل بــراي ـنــت ‪ 12‬ف ـقــط في‬ ‫‪ 24‬دقيقة‪ ،‬حيث عانى من إصابة‬ ‫في الكتف‪ ،‬لكن زميليه جــوردان‬ ‫كالركسون ودانجلو راســل قاما‬ ‫بــا لـمـهـمــة بتسجيلهما ‪ 25‬و‪21‬‬ ‫نقطة على التوالي‪.‬‬ ‫واك ـت ـفــى سـتـيـفــن كـ ــوري نجم‬ ‫غـ ــولـ ــدن س ـت ــاي ــت ب ـت ـس ـج ـيــل ‪18‬‬ ‫نقطة مع ‪ 6‬متابعات و‪ 4‬تمريرات‬ ‫حاسمة‪ ،‬وأضاف كالي تومسون‬ ‫‪ 15‬نقطة‪.‬‬ ‫ولـ ـ ـ ــم ي ـ ــوف ـ ــق العـ ـ ـب ـ ــو غـ ــولـ ــدن‬ ‫ستايت فــي رمـيــاتـهــم‪ ،‬ونجحوا‬ ‫ف ــي تـسـجـيــل ‪ 13‬ف ــي الـمـئــة فقط‬ ‫من الثالثيات‪ ،‬وهــو أســوأ معدل‬ ‫هذا الموسم‪.‬‬ ‫وقال ستيف كير مدرب غولدن‬ ‫سـتــايــت‪" :‬عـنــدمــا ال تــدخــل الكرة‬ ‫ف ــي ال ـس ـل ــة‪ ،‬ف ــإن ــه ي ـت ـع ـيــن عـلـيــك‬ ‫الفوز عبر بذل جهد اضافي‪ ،‬وأن‬ ‫تــدافــع ج ـيــدا وتـلـعــب ب ـقــوة‪ ،‬ولــم‬

‫مــاه ـيــة م ــا س ـن ـقــوم بـ ــه‪ ،‬ولـكـنـنــا‬ ‫سنقاتل في كل مباراة"‪.‬‬ ‫وأعــرب رانيري عن رغبته في‬ ‫أن ي ـق ــوم العـ ـب ــوه خـ ــال ال ـف ـتــرة‬ ‫المقبلة بما دأبوا القيام به خالل‬ ‫األشـهــر السبعة الماضية‪ ،‬التي‬

‫تربعوا خاللها على قمة الدوري‪:‬‬ ‫"أرغ ـ ـ ــب ف ـق ــط أن أرى الــاع ـب ـيــن‬ ‫يقاتلون ويلعبون كما فعلوا في‬ ‫هذه المباراة"‪.‬‬ ‫واختتم‪" :‬نرغب في االستمرار‬ ‫بـ ـه ــذا ال ـت ــرك ـي ــز وب ـ ـهـ ــذه الـ ـق ــدرة‬

‫على أن نصبح أقوياء وقريبين‬ ‫بـعـضـنــا م ــن ب ـع ــض‪ ،‬الـجـمــاهـيــر‬ ‫تحلم ونـحــن نعمل وه ــذا مزيج‬ ‫جيد"‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫يكن لدينا اي مــن ذل ــك"‪ ،‬معترفا‬ ‫بالخسارة بالقول‪" :‬لقد حصلنا‬ ‫على ما نستحق"‪.‬‬ ‫وأوض ـ ـ ــح ب ــراي ـن ــت ب ـ ـ ــدوره ان‬ ‫"ه ــذا الـفــوز سيساعد فــي تطور‬ ‫ال ـف ــري ــق‪ ،‬فــالـمـنـعـطــف ه ــو الـثـقــة‬ ‫بــدفــاع ـنــا"‪ ،‬مـضـيـفــا‪" :‬اع ـت ـقــد أنــه‬ ‫امر مهم جدا لالعبين الشباب أن‬ ‫نرى هذه النتيجة‪ ،‬فعندما تتنبه‬ ‫للتفاصيل الصغيرة فإن االمور‬ ‫الجيدة ستحصل"‪.‬‬ ‫وعانى براينت االصابات في‬ ‫العامين الماضيين‪ ،‬ولم يشارك‬ ‫كـثـيــرا فــي ال ـم ـبــاريــات‪ ،‬وك ــان قد‬ ‫اعلن قبل اسابيع انه سيعتزل في‬ ‫نهاية الموسم الحالي‪ ،‬وستكون‬ ‫م ـبــاراتــه االخ ـي ــرة ف ــي ‪ 13‬ابــريــل‬ ‫المقبل ضد يوتا جاز‪.‬‬ ‫وفـ ـش ــل ح ــام ــل ال ـل ـق ــب ف ــي ‪26‬‬ ‫من اصل ‪ 30‬رمية ثالثية‪ ،‬وعلق‬ ‫كــوري على ذلــك قائال‪" :‬يمكنني‬ ‫ال ـق ــول إن ‪ 24‬رم ـيــة مـنـهــا كــانــت‬ ‫جيدة وكــادت تدخل السلة‪ .‬انها‬ ‫امور تحصل"‪.‬‬ ‫براينت وفيوري خالل اللقاء‬

‫أحرز الفنلندي ياري‪-‬ماتي التفاال (فولكسفاغن‬ ‫بولو آر) المركز األول في رالي المكسيك‪ ،‬المرحلة‬ ‫الثالثة من بطولة العالم للراليات‪ ،‬الــذي اختتم‬ ‫أمس في منطقة غواناخواتو‪.‬‬ ‫وقطع‪ ،‬وصيف بطل العالم في الموسم الماضي‪،‬‬ ‫المراحل الخاصة الــ‪ 21‬بزمن ‪ 4.25.57.4‬ساعات‪،‬‬ ‫وت ـق ــدم ع ـلــى زم ـي ـلــه ف ــي ف ــري ــق فــولـكـسـفــاغــن‬ ‫الفرنسي سيباستيان أوجييه‬ ‫بـطــل الـعــالــم ‪ ،2015‬بـفــارق‬ ‫دق ـي ـق ــة و‪ 5‬ث ـ ـ ــوان‪ ،‬وج ــاء‬ ‫اإلس ـبــانــي دانـ ــي س ــوردو‬ ‫(هيونداي)‪ ،‬ثالثا‪ ،‬بفارق يزيد‬ ‫على دقيقتين و‪ 32‬ثانية‪.‬‬ ‫وأكمل النرويجي مادز أوستبرغ‬ ‫(فورد فييستا) والنيوزيلندي‬ ‫ه ــاي ــدن ب ـ ــادون (ه ـي ــون ــداي)‬ ‫المراكز الخمسة األولى‪.‬‬ ‫وح ـ ـق ـ ــق التـ ـ ـف ـ ــاال ال ـ ــذي‬ ‫ل ــم ي ـح ــرز سـ ــوى نـقـطـتـيــن‬ ‫ف ـ ـ ــي اول س ـ ـبـ ــا ق ـ ـيـ ــن م ــن‬ ‫الموسم في مونتي كارلو‬ ‫وال ـس ــوي ــد ‪-‬وكـ ـ ــان ال ـفــوز‬ ‫فيهما من نصيب أوجييه‬ ‫الذي خاض اليوم السابق‬ ‫رق ــم ‪ 100-‬ال ـف ــوز ال ـســادس‬ ‫ً‬ ‫ع ـش ــر ف ــي م ـس ـي ــرت ــه‪ ،‬ووضـ ـ ــع ح ــدا‬ ‫لهيمنة فرنسية على رالــي المكسيك‬ ‫استمرت ‪ 9‬أعوام متتالية‪.‬‬ ‫كما أحرز التفاال المركز االول في‬ ‫‪ 11‬مرحلة خاصة هي (‪ 4‬و‪ 5‬و‪ 7‬و‪8‬‬ ‫و‪ 9‬و‪ 11‬و‪ 12‬و‪ 13‬و‪ 14‬و‪ 15‬و‪،)16‬‬

‫و‪19‬‬ ‫وأوجـيـيــه فــي سبع مــراحــل (‪ 2‬و‪ 3‬و‪ 10‬و‪ً 18‬‬ ‫و‪ 20‬و‪ ،)21‬وسـ ــوردو فــي اثـنـتـيــن (‪ ،10‬مـشــاركــة‬ ‫مع أوجييه‪ ،‬و‪ ،)17‬والبلجيكي تييري نوفيل في‬ ‫واح ــدة (‪ )1‬والـنــرويـجــي أن ــدري ــاس ميكلسن في‬ ‫واحدة أيضا (‪.)6‬‬

‫ترتيب الخمسة األوائل‬

‫ترتيب بطولة العالم‬

‫‪ - 1‬الفنلندي ياري ماتي التفاال (فولكسفاغن بولو آر) ‪ 4.25.57.4‬س‪.‬‬

‫‪ - 1‬أوجييه ‪ 77‬نقطة‬

‫‪ - 2‬الفرنسي سيباستيان أوجييه (فولكسفاغن بولو آر) بفارق ‪ 1.35.7‬د‪.‬‬ ‫‪ - 3‬اإلسباني داني سوردو (هيونداي اي ‪ )20‬بفارق ‪ 2.40.4‬د‪.‬‬

‫‪ - 2‬أوستبرغ ‪39‬‬ ‫‪ - 3‬ميكلسن ‪33‬‬ ‫‪ - 4‬سوردو ‪33‬‬

‫‪ - 4‬النرويجي مادز أوستبرغ (فورد فييستا ار اس) بفارق ‪ 4.48.8‬د‪.‬‬

‫‪ - 5‬هايدن ‪29‬‬

‫‪ - 5‬النيوزيلندي هايدن بادون (هيونداي اي ‪ )20‬بفارق ‪ 5.42.1‬د‬

‫‪ - 6‬التفاال ‪27‬‬


‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2978‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 8‬ﻣﺎرس ‪2016‬م ‪ 29 /‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪ssports@aljarida‬‬ ‫‪ports@aljarida●ccom‬‬ ‫‪om‬‬

‫‪٣٩‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫إﻋﺪاد‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬

‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻳﻮرو‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫‪٣٦٥‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫إﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑـ ‪ ١٤٠.٤‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻳﺤﻘﻖ أرﺑﺎﺣﺎ ﺑـ ‪ ٢.٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫اﻷرﺑﺎح‬

‫ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮن‬

‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬

‫ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ‬

‫اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت إﻳﺮادات‬

‫أﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﺸﺮ ﺳﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻷرﻗﺎم ﺑﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﻴﻮرو‬

‫وﺻﻠﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻗﺪرت ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺑـ‪ ٣٦٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‬ ‫ﻣﻊ دﻳﻮن ﻋﻠﻰ أﻏﻠﺐ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫وإﻓﻼس أﺣﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺗـﻈـﻬــﺮ اﻟـﻜـﺸــﻮﻓــﺎت اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻷﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫دوري ا ﻟ ـ ــﺪر ﺟ ـ ــﺔ اﻷو ﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻹ ﻳ ـﻄ ــﺎ ﻟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫" ﺳ ـﻴــﺮ ﻳــﺎ إ ﻳـ ــﻪ" ﻟ ـﻤــﻮ ﺳــﻢ ‪،2015-2014‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ــﻲ ﻧ ـﺸــﺮﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ أن اﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻋﺠﺰا ﻣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺿﺨﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ "ﻻﻏ ــﺎزﻳ ـﺘ ــﺎ دﻳـﻠــﻮ‬ ‫ﺳ ـ ـﺒـ ــﻮرت" إن ﻫ ـﻨ ــﺎ ﻟ ــﻚ ‪ 12‬ﻧ ــﺎد ﻳ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟــﺪر ﺟــﺔ اﻷو ﻟ ــﻰ ﻣــﻦ أ ﺻ ــﻞ ‪ 19‬ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﺠــﺰا ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ إﻓﻼس ﻧﺎد واﺣﺪ ﻫﻮ ﺑﺎرﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ أن إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺴ ــﺎﺋ ــﺮ ﻟ ـ ــﺪى اﻟـ ـ ـ ــ‪ 19‬ﻧ ــﺎدﻳ ــﺎ ﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫‪ 365‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪220‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪.2014-2013‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻢ ﻗ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ اﻷﻧـ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ‬ ‫ً ً‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﺠ ــﺰا ﻛ ــﻼ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻴــﻼن وإﻧ ـﺘــﺮ‬

‫ﻣﻴﻼن ورو ﻣــﺎ وﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ وﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫وﺟ ـﻨــﻮى وﺳــﺎﻣ ـﺒــﺪورﻳــﺎ وأودﻳ ـﻨ ـﻴــﺰي‬ ‫وأﺗـ ــﻼﻧ ـ ـﺘـ ــﺎ وﺗـ ـﺸـ ـﻴ ــﺰﻳـ ـﻨ ــﺎ وﺳ ــﺎﺳ ــﻮﻟ ــﻮ‬ ‫وﻫ ـﻴــﻼس ﻓ ـﻴــﺮوﻧــﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻷﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻓﺎﺋﻀﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻬﻲ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫وﻻﺗﺴﻴﻮ وﺗﻮرﻳﻨﻮ وﻛﺎﻟﻴﺎري وﻛﻴﻴﻔﻮ‬ ‫ﻓﻴﺮوﻧﺎ وإﻣﺒﻮﻟﻲ وﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮ‪.‬‬ ‫و ﻛــﺬ ﻟــﻚ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻴﻼن ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺿﺦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳﻴﻠﻔﻴﻮ ﺑﺮﻟﺴﻜﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ ا ﻟـﻤــﺎ ﺿــﻲ ‪ 150‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳــﻮرو‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻴ ــﺰاﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎدي ﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻌ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻧﻬﻴﺎر ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺪﻳﻮن‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺮار اﻷرﺑﺎح‬ ‫ً‬ ‫ووﻓ ــﻘ ــﺎ ﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ "ﻏ ــﺎزﻳـ ـﺘ ــﺎ دﻳ ـﻠــﻮ‬ ‫ﺳﺒﻮرت" ﻓﺈن أرﺑﺎح اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻬﻢ‬

‫ﻇـ ـﻠ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ وﺿـ ـ ـ ـ ٍـﻊ ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮ‪ ،‬ووﺻ ـ ــﻞ‬ ‫اﻹ ﺟـ ـﻤ ــﺎ ﻟ ــﻲ إ ﻟـ ــﻰ ‪ 1.84‬ﻣ ـﻠ ـﻴ ــﺎر ﻳـ ــﻮرو‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺳﻢ ‪،2014/2013‬‬ ‫إﻻ أن ارﺗ ـﻔــﺎع اﻟـﺘـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ واﻧـﺨـﻔــﺎض‬ ‫اﻷرﺑ ــﺎح ﻣــﻦ ﺳــﻮق اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻻت ﺗﺴﺒﺒﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺎﻟﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻹﺳ ـ ـﺒـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬واﻷﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ وﺣ ـﺘ ــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ـ ــﺰداد أرﺑ ــﺎﺣـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻓﻠﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ا ﻟـﻌــﻮدة ُﻣـﺠـ ً‬ ‫ـﺪد ا ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻟ ـﻘــﺐ دوري أ ﺑـ ـﻄ ــﺎل أورو ﺑـ ـ ــﺎ أو‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻗﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻣـﺜـﻠـﻤــﺎ ار ﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ اﻷر ﺑ ـ ــﺎح ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻓﺈن اﻟﺪﻳﻮن ارﺗﻔﻌﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻌﺪل اﻟﺪوران‬

‫ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ‬

‫اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 1.6‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو إﻟﻰ ‪ 1.7‬ﻣﻠﻴﺎر‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﻫﻮ رﻗﻢ ازداد‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫ﻟﻠﺪاﻋﻤﻴﻦ ‪ 400‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳــﻮرو ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫‪ 6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن ُﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﻮن ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ــﺮﺗـ ـﺒـ ـﻄ ــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎرﻳـ ــﺔ ﻃـ ــﻮﻳ ـ ـﻠـ ــﺔ اﻷﺟ ـ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـﺜ ــﻞ‬

‫ﻣـ ـﺸ ــﺎر ﻳ ــﻊ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻣـ ــﻼ ﻋـ ــﺐ‪ ،‬وﻻ ﺗــﻮ ﺟــﺪ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﺳﺪادﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن أﻧ ــﺪﻳ ــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ إﻧ ـﺘــﺮ وروﻣ ــﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺑﺮﻫﻦ أ ﺻــﻮل ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮض‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻳﺤﺼﺪ أرﺑﺎﺣﺎ‬

‫وﺑ ـﻠ ـﻐ ــﺖ أرﺑـ ـ ــﺎح ﻳ ــﻮﻓ ـﻨ ـﺘ ــﻮس ﺧ ــﻼل‬

‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ 2.3‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳــﻮرو‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ وﺻﻠﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮ إﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن‬ ‫ً‬ ‫‪ 140.4‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ‪ ،‬وﻣﻴﻼن ‪ ،91.3‬وروﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ ،36.4‬وﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ‪ 13.1‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒ ــﺮ ﺗ ــﻮرﻳ ـﻨ ــﻮ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ أﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻧـﺴـﺒــﺔ أرﺑـ ــﺎح ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪوري اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ــ‪10.6‬‬ ‫ﻣ ــﻼﻳـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺮ ﻫـ ــﻮ اﻷﻛ ـﺜ ــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑـ‪ 140.4‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ‪.‬‬

‫اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﺧﻮان ﻣﺎﺗﺎ ﻻﻋﺐ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺒﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺬارﻳﻦ اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ .‬ﻻ أﻋﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﻔﻜﺮ ﻫﺬا اﻟﻼﻋﺐ‬

‫ﻛﺎراﻏﺮ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺰﻣﻼء ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ أﻛﻮن ﻣﺸﻐﻮﻻ‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ )اﻟﺒﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ(‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح‬

‫أﻏﻮﻳﺮو‬

‫ﻧ ـﺠــﻢ روﻣ ـ ــﺎ واﺻ ــﻞ‬ ‫ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﻢ ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮﻳ ــﺎت‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻪ اﻷﺧ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺮة‪،‬‬ ‫وأﺣ ـ ـ ــﺮز ﻫ ــﺪﻓ ـﻴ ــﻦ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻓ ـﻴ ــﻮرﻧ ـﺘ ـﻴ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻔــﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ وﻳﻨﺘﺰع اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﻢ ﻣ ــﺎﻧـ ـﺸـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻲ ﻗ ـ ـ ــﺪم ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة أﻣ ـ ـ ــﺎم أﺳـ ـﺘ ــﻮن‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻼ‪ ،‬وﻟ ـ ـ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ وﺗ ـﻬــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﺨﺼﻢ ﻃﻮال اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫وأﺣ ــﺮز ﻫــﺪﻓـﻴــﻦ ﻟﻴﻔﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫روﻧﺎﻟﺪو‬

‫اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎد ﺻـ ـ ـ ـ ــﺎروخ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا ﻣـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻮاه‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﻮد‪ ،‬وﻛــﺎن ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟـﻘــﻮة اﻷﺑ ــﺮز ﻓــﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ أﻣﺎم‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻠ ـﺘــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻐ ــﻮ‪ ،‬وﺳ ـﺠــﻞ‬ ‫أرﺑ ـﻌ ــﺔ أﻫ ـ ــﺪاف‪ ،‬ﻟﻴﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﺑﺼﺪارة اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ ...‬واﻷﺳﻮأ‬

‫ﻓﺎردي‬

‫ﻛﻼرك‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﺪرب ﻳﻮرﻏﻦ ﻛﻠﻮب داﺋﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨﺼﺤﻨﻲ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ اﺟﺘﻬﺪت وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻀﻼت‬

‫أورﻳﺠﻲ‬

‫ﻣﺎﻟﻮ‬

‫ﻣﺪاﻓﻊ أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤﺴﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻲ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻲ‪ ،‬وﺗـﺴـﺒــﺐ ﻓﻲ‬ ‫إرﺑ ـ ـ ــﺎك ﺧ ــﻂ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺒ ــﺐ أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫رﻛ ـﻠ ــﺔ ﺟ ـ ــﺰاء ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬ ‫ﺳﺎذﺟﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة اﻷﺳﺒﻮع‬

‫ﻣــﺪا ﻓــﻊ ﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﺛ ـﻐــﺮة واﺿ ـﺤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻂ اﻟـﺨـﻠـﻔــﻲ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم رﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ اﺳ ـﺘ ـﻐــﻞ اﻟـﺨـﺼــﻢ‬ ‫ﺿﻌﻔﻪ و ﺳـﺠــﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷﻫـ ـ ـ ــﺪاف‪ ،‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺴﺒﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣـ ـ ــﺪاﻓـ ـ ــﻊ إﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎر ﻣـ ــﺮر‬ ‫ﺑ ــﺮأﺳ ــﻪ اﻟـ ـﻜ ــﺮة ﺑــﺎﻟـﺨـﻄــﺄ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻲ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺳﺘﻐﻠﻮا اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻹﺣﺮاز‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻷول‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﺟﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﺒﺮﺷﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮت ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ ﺳـﺒــﻮرت‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺒـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﻓ ــﺮﺣ ـﺘ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎرﻣ ــﺔ ﺑـ ـﻔ ــﻮز ﺑ ــﺮﺷ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ‬ ‫ا ﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ إ ﻳـﺒــﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎﺧ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ــﺎص ﺑـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ووﺿﻌﺖ ﺻﻮرة ﻟﻘﺪم ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺮﺷ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ وﻫـ ــﻲ ﺗ ـﺒــﺪو‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أﺣﺪاث اﻟﺸﻐﺐ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي اﻟﺘﻲ راﻓﻘﺖ ﻣﺒﺎراة ﺑﺎوك وأوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻴﻮﻧﺎن اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫راﻣﻴﺲ‬

‫ً‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺠــﻢ ﺿ ـﺨــﻢ ﺟ ـ ــﺪا ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ إﻳﺒﺎر‪.‬‬ ‫وﻛـ ـﺘـ ـﺒ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟــﺮ ﺳــﻢ أن ﺟﻤﻴﻊ ﻣـﺤــﺎوﻻت‬ ‫ﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﻲ إﻳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر ﻓـ ـﺸـ ـﻠ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫إﻳـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎف ﻃ ـ ـ ــﻮﻓ ـ ـ ــﺎن ﻛ ـ ـ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫واﻻوروﻏ ـ ـ ــﻮﻳ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﻲ ﻟ ــﻮﻳ ــﺲ‬ ‫ﺳﻮارﻳﺰ‪.‬‬

‫وأوﺿـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪ ﻻﻋﺒﻲ إﻳﺒﺎر اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﺔ ﺿـ ـ ـ ــﺪ ﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ اﻻ ان ﻗﻮة‬ ‫ﻧﺠﻮم اﻟﺒﻠﻮﻏﺮاﻧﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬


‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2978‬الثالثاء ‪ ٨‬مارس ‪2016‬م ‪ ٢٩ /‬جمادى األولى ‪1437‬هـ‬

‫ ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آخر كالم‬

‫رئيس التحرير خالد هالل الـمطيري‬

‫َّ‬ ‫‪ْ ...‬ورد‬

‫آمال‬

‫تركيا من دون‬ ‫أحالم والجسمي‬

‫‪...‬غطاها‬

‫عشرة آالف معاملة عالج بالخارج!‬ ‫لو استمر العبيدي في منصبه راح نقضي على‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫االزدحام وتصفر الدواوين وتفلس مكاتب السياحة‬ ‫والسفريات‪ ،‬وستصل سياحتنا إلى أطراف القطب‬ ‫الجنوبي!‬

‫محمد الوشيحي‬ ‫‪alwashi7i@aljarida.com‬‬

‫ّ‬ ‫تقطع قلبي على تركيا‪ ،‬التي افتتحت حكومتها‬ ‫الـجـســر الـمـعـلــق ال ـثــالــث‪ ،‬ف ــي إس ـط ـن ـبــول‪ ،‬بخجل‬ ‫وصمت‪ ،‬من دون هيصة وال ليصة وال زفــة فرقة‬ ‫مـحـمــد ع ـلــي‪ .‬وال أدري ك ـيــف ت ـجــرأ األتـ ـ ــراك على‬ ‫افتتاح هذا الجسر المفخرة‪ ،‬إن كانوا يزعمون أنه‬ ‫ّ‬ ‫مفخرة‪ ،‬مــن دون حضور الفنانة أح ــام‪ ،‬بطلتها‬ ‫البهية‪ ،‬وال حسين الجسمي‪ ،‬بحسن طالعه‪ ،‬وال‬ ‫ـان وطنية‪ ،‬وال ألـعــاب نــاريــة‪ ،‬وال أعــام ترفرف‬ ‫أغ ـ ٍ‬ ‫في أيادي الجماهير‪ ،‬وال حضور لمشاهير العالم‪،‬‬ ‫كما فعلنا نحن في افتتاح منجزنا العظيم‪ ،‬استاد‬ ‫جابر الدولي لكرة القدم‪.‬‬ ‫وي ــاااه على فرحتنا بافتتاح لفة على الدائري‬ ‫السابع (اللفة هي تفريعة في الشارع الرئيسي)‪.‬‬ ‫على ابتسامة الوزير‪ ،‬وتزاحم المصورين بهذا‬ ‫وياه ُ‬ ‫المجد (أغلقت اللفة بعد أيام من افتتاحها)‪ .‬وياااه‬ ‫على فرحتنا بإنجاز جسر الشيراتون‪ ،‬ذي الحارة‬ ‫الواحدة‪ .‬وياهاااات على إعادة افتتاح األبراج‪ ،‬بعد‬ ‫الصيانة‪ ...‬أمجاد تطيل الرقاب‪ ،‬وتقتل الذباب‪.‬‬ ‫ويأتي األتراك بكل بساطة‪ ،‬ليقرأوا خبر افتتاح‬ ‫جسر السلطان سليم (الجسر الثالث) في الصحف‬ ‫والمواقع اإلخبارية‪ ،‬ويشاهدوه في نشرات األخبار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تماما كما حدث مع نفق مرمراي‪ ،‬الذي يربط بين‬ ‫ج ــزأي إسـطـنـبــول‪ ،‬وي ـمــر مــن تـحــت م ـيــاه مضيق‬ ‫البوسفور‪ ،‬وكما حدث مع بقية المشاريع التركية‬ ‫ال ـك ـبــرى‪ ،‬وك ـمــا سـيـحــدث م ــع ال ـم ـطــار ال ـثــالــث في‬ ‫إسطنبول‪ ،‬الذي سيكون األكبر في أوروبا‪ ،‬والذي‬ ‫تتفوق فيه األرقام بعضها على بعض‪.‬‬ ‫واضـ ـ ــح م ــن ف ـع ــال ـي ــات االفـ ـتـ ـت ــاح أن ال ـح ـكــومــة‬ ‫التركية تخجل من مشاريعها‪ ،‬وإال لماذا لم تفعل‬ ‫مثلنا‪ ،‬وتحضر أحالم والجسمي ونوال والرويشد‬ ‫والبقية؟ ولماذا لم تستنفر تركيا مثلما استنفرنا‬ ‫عن بكرة أبينا والذين خلفونا؟ وماذا يعني االكتفاء‬ ‫بـعـبــور س ـيــارة تجمع الــرئـيــس ورئ ـيــس ال ـ ــوزراء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ويعتبر ذلك افتتاحا؟‬ ‫والكتاب يعرف من عنوانه‪ ،‬والمشروع من مدة‬ ‫إنـشــائــه‪ ،‬واس ـتــاد جــابــر استمر بـنــاؤه نحو عشر‬ ‫س ـنــوات‪ ،‬دالل ــة عـلــى عظمته وفـخــامـتــه‪ ،‬فــي حين‬ ‫لــم يستغرق جسر السلطان سليم ســوى أقــل من‬ ‫ث ــاث س ـنــوات‪ ،‬يعني "مــاخــدش غ ـلــوة"‪ ،‬عـلــى رأي‬ ‫شاكوش‬ ‫المصريين‪ .‬وانتهوا منه مــا بين طرقة‬ ‫ٍ‬ ‫والتفاتته‪.‬‬ ‫أيها الشعب‪ ،‬ما حدث‪ ،‬في لحظات افتتاح جسر‬ ‫السلطان سليم‪ ،‬يثبت أن مــن ينافس الكويتيين‬ ‫على المجد لم ُيخلق بعد‪ .‬وهذا الميدان يا حميدان‪،‬‬ ‫والجسر بالجسر والمطار بالمطار واللفة باللفة‬ ‫والبادئ أظلم‪.‬‬

‫سورية‪ :‬مفاوضات أو ال مفاوضات‬ ‫إذا طــرأ أي خلل على صيغة دعــوة ممثلي‬ ‫الـمـعــارضــة الـســوريــة إل ــى الـمـفــاوضــات‪ ،‬التي‬ ‫توقفت في الجولة السابقة لمحاولة الــروس‪،‬‬ ‫وم ـع ـهــم ن ـظ ــام ب ـش ــار األسـ ـ ــد‪ ،‬إض ــاف ــة ممثلي‬ ‫م ـعــارضــة وه ـم ـيــة ال وج ـ ــود ل ـه ــا‪ ،‬ف ـلــن تـكــون‬ ‫هناك عملية سياسية‪ ،‬وستكون هذه األوضاع‬ ‫المتهاوية مفتوحة على شتى االحـتـمــاالت‪،‬‬ ‫وأو ًلـهــا أن المواجهات المسلحة ستستمر ال‬ ‫سنوات متعددة طويلة‪.‬‬ ‫سنة واحدة‪ ،‬بل ربما‬ ‫ٍ‬ ‫كــان ال ــروس قــد أفشلوا جولة المفاوضات‬ ‫السابقة قبل أن تـبــدأ‪ ،‬وهــم بــاشــروا حملتهم‬ ‫العسكرية وقصفهم الجوي التدميري ألنهم‬ ‫لم يستطيعوا تمرير إضافة ممثلي المعارضة‬ ‫الم ّ‬ ‫ُ‬ ‫دجنة‪ ،‬التي هي صناعة المخابرات السورية‬ ‫إلى وفد المعارضة (المعتدلة) الحقيقية‪ ،‬ولذلك‬ ‫فالمؤكد أنهم سيفعلون ما كانوا فعلوه في‬ ‫المرة السابقة‪ ،‬إن لم يحققوا مآربهم ويستأنفوا‬ ‫ً‬ ‫غــاراتـهــم الـجــويــة‪ ،‬ولكن على نحو أشــد عنفا‬ ‫وأكثر دموية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ل ـقــد بـ ــات واضـ ـح ــا أن الـ ـ ـ ــروس‪ ،‬ال ــذي ــن هم‬ ‫أص ـح ــاب الـ ـق ــرار ف ــي س ــوري ــة‪ ،‬م ـص ــرون على‬ ‫القضاء على "جنيف‪ "1‬وعلى "شطب" المرحلة‬ ‫االنتقالية‪ ،‬وإال فما معنى أن يأمروا "صاحبهم"‬ ‫فــي دمـشــق بــإجــراء انـتـخــابــات افـتــراضـيــة لما‬

‫«جياكر» الحيوانات حظها «ردي»‬ ‫أظهرت دراسة حديثة أن حيوانات الكواال والكنغر‬ ‫هـ ــي م ــوض ــع دراس ـ ـ ـ ــات ع ـل ـم ـيــة أكـ ـث ــر مـ ــن ال ـ ـقـ ــوارض‬ ‫والخفافيش في أستراليا‪ ،‬في مؤشر إلى أن الحيوانات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"القبيحة" تجذب تمويال وبحوثا بنسب أقل‪.‬‬ ‫وبينت الدراسة التي نشرت نتائجها مجلة "مامال‬ ‫ريفيو" في عددها األخير أن االنحياز إلى الحيوانات‬ ‫األك ـثــر جــاذبـيــة ي ــؤدي إل ــى نـقــص كـبـيــر فــي الـبـحــوث‬ ‫العلمية المتعلقة بالحيوانات "القبيحة" رغم أن االخيرة‬ ‫تشكل ‪ 45‬في المئة من الثروة الحيوانية في أستراليا‪.‬‬ ‫وقالت الباحثة تريش فليمينغ إن الثدييات كانت‬

‫صالح القالب‬

‫تصنف ضمن ثالث فئات هي "الجيدة" وبينها الكنغر‬ ‫والكواال‪ ،‬و"السيئة" وبينها القطط واألرانب‪ ،‬و"القبيحة"‬ ‫وه ــي الـخـفــافـيــش والـ ـق ــوارض‪ ،‬مـشـيــرة ال ــى أن الفئة‬ ‫االخيرة تحظى بأقل عدد من الدراسات‪.‬‬ ‫وأضــافــت فليمينغ‪" :‬األسـتــرالـيــون يـفــاجــأون على‬ ‫األرج ــح بـعــدد األج ـن ــاس مــن الـخـفــافـيــش وال ـق ــوارض‬ ‫الموجودة لدينا"‪.‬‬ ‫وتابعت‪" :‬نعرف القليل عنها ونميل الى تجاهلها‬ ‫ً‬ ‫تماما‪ ،‬لكن الجميع يعرف شكل الكواال والكنغر"‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫كاتب وسياسي أردني‬

‫يسمى "مجلس الشعب" في هذا الوقت بالذات‪،‬‬ ‫حيث المفترض أن تكون هناك مفاوضات جدية‬ ‫مــع المعارضة الفعلية والحقيقية‪ ،‬والـتــي ال‬ ‫غيرها معارضة على اإلطالق‪ ،‬لمواصلة المسار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫السياسي وف ـقــا لما تــم االت ـفــاق عليه سابقا‬ ‫ً‬ ‫بين األطراف المعنية باألزمة السورية‪ ،‬ووفقا‬ ‫لقرارات مجلس األمن الدولي رقم ‪.2254‬‬ ‫والمالحظ أن الروس‪ ،‬الذين أعلنوا أن هدفهم‬ ‫الحقيقي هــو تقسيم ســوريــة وتحويلها إلى‬ ‫دولة فدرالية (اتحادية)‪ ،‬قد دفعوا‪ ،‬مع اقتراب‬ ‫موعد استئناف المفاوضات الذي قرر المندوب‬ ‫الدولي ستيفان ديمستورا أنه سيكون الخميس‬ ‫المقبل في العاشر من هذا الشهر‪ ،‬بواحدة من‬ ‫أكـبــر بــوارجـهــم الـبـحــريــة إل ــى الـبـحــر األبـيــض‬ ‫المتوسط في اتجاه الشواطئ السورية‪ ،‬وهذا‬ ‫في حقيقة األمر تلويح واضح بالقوة إلرهاب‬ ‫الـمـعــارضــة ال ـس ــوري ــة‪ ،‬وإخــافـتـهــا وإج ـبــارهــا‬ ‫مرغمة على قبول اإلمالءات الروسية‪ ،‬وبخاصة‬ ‫المتعلقة بإصرار موسكو على حشر ما يسمى‬ ‫"مـعــارضـتـهــا" فــي الــوفــد ال ــذي مــن المفترض‬ ‫أن يفاوض "النظام" في هــذا التاريخ المشار‬ ‫ً‬ ‫إليه آنفا‪.‬‬ ‫والسؤال الذي البد من طرحه في هذا المجال‬ ‫ه ــو‪ :‬هــل مــن يـعـلــن أن ــه يــريــد تـحــويــل ســوريــة‬

‫إلــى دولــة فدرالية‪ ،‬ويتناغم معه األميركيون‬ ‫بالقول على لسان وزير خارجيتهم جون كيري‬ ‫بالقول إن مصير هذا البلد هو التقسيم إذا لم‬ ‫يتوقف القتال الدائر اآلن‪ ،‬يريد مفاوضات جادة‬ ‫وحقيقية؟ وهل من يلجأ إلى كل هذه المناورات‬ ‫الخسيسة‪ ،‬ومن بينها السعي إلجراء انتخابات‬ ‫لما يسمى "مجلس الشعب" وفــي هــذا الوقت‬ ‫بالذات‪ ،‬يفكر ولو مجرد تفكير في "جنيف‪"1‬‬ ‫وفي المرحلة االنتقالية وفي العملية السياسية‬ ‫التي تم االتفاق عليها؟!‬ ‫إن ما يجب أن يعرفه الذين يريدون أن تبقى‬ ‫سورية واحدة وموحدة‪ ،‬والذين يعرفون وهم‬ ‫على قناعة تامة بأن هذا البلد العربي ال يمكن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن يبقى واحدا وموحدا إذا بقي بشار األسد في‬ ‫الحكم‪ ،‬هو أن الروس مصممون على ما جاءوا‬ ‫من أجله‪ ،‬وهو تحويل ما وصفوه وما وصفه‬ ‫رئيس هذا النظام بـ"سورية المفيدة" إلى الدولة‬ ‫المذهبية التي يجري الحديث عنها‪ ،‬لكن عليهم‬ ‫أن يدركوا ويعرفوا أن مؤامرة كهذه ال يمكن أن‬ ‫بأغلبيته ضدها وألن‬ ‫تمر‪ ،‬ألن الشعب السوري‬ ‫ُ ُ َ َ‬ ‫يوم أكل‬ ‫العرب يعرفون ذلك المثل القائل‪" :‬أكلت‬ ‫ُ‬ ‫الثور األبيض"‪ ،‬ويدركون أن النجاح في ما ُي َع ُّد‬ ‫لهذه الــدولــة العربية ســوف يصل إلــى معظم‬ ‫بلدانهم ال محالة!‬

‫ّ‬ ‫دهسه وسحبه وظنه جذع شجرة!‬ ‫ق ـ ــاد رج ـ ــل أرج ـن ـت ـي ـن ــي ده ــس‬ ‫س ــائ ــق دراجـ ـ ـ ــة نـ ــاريـ ــة‪ ،‬س ـي ــارت ــه‬ ‫مسافة كيلومترات مع جثة األخير‬ ‫وهي عالقة على واقــي الصدمات‬ ‫األمــامــي‪ ،‬حسبما أف ــادت مصادر‬ ‫قضائية في روزاريو على بعد ‪300‬‬ ‫كيلومتر شمال بوينس آيرس‪.‬‬ ‫وأوقفت الشرطة الرجل بعدما‬ ‫علمت األمــر من سائق آخــر انتبه‬ ‫الى أن السيارة تجر جثة‪.‬‬

‫وأوضح السائق أنه كان يسير‬ ‫وسـ ــط ع ــاص ـف ــة‪ ،‬وظـ ــن أنـ ــه يجر‬ ‫ً‬ ‫غ ـص ــن شـ ـج ــرة ك ـب ـي ــرا ان ـتــزع ـتــه‬ ‫الرياح‪.‬‬ ‫وقال‪" :‬ظننت أني صدمت جذع‬ ‫شجرة وقد علق تحت السيارة"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ووجهت إليه تهمة القتل غير‬ ‫العمد‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫«أورانوس»‪ ...‬يستنفر الحكومة والشعب‬ ‫أدى آالف التايلنديين الطقوس في المعابد في‬ ‫مختلف أنحاء بالدهم لتجنب سوء الطالع‪ ،‬مع‬ ‫تحرك كوكب أورانوس إلى برج الحمل‪.‬‬ ‫وأف ــادت صحيفة "خ ــاوس ــود" على اإلنترنت‬ ‫أم ـ ــس ب ـ ــأن ال ـ ـمـ ــرة األخ ـ ـيـ ــرة الـ ـت ــي وص ـ ــل فـيـهــا‬

‫ً‬ ‫ـوس إلــى بــرج الحمل‪ ،‬كانت قبل ‪ 84‬عاما‬ ‫أوران ـ ُ‬ ‫عندما أطيح النظام الملكي المطلق في تايلند‬ ‫في انقالب‪.‬‬ ‫ومن المعروف بين المنجمين التايلنديين أن‬ ‫أورانوس يجلب الحظ السيئ‪ ،‬ويتوقع‬

‫الـكـثـيــرون أن يتسبب دخــولــه ب ــرج الـحـمــل في‬ ‫جلب تغييرات كبيرة للبالد‪ .‬ويؤمن الكثير من‬ ‫التايلنديين بالخرافات ويطلبون المشورة من‬ ‫المنجمين والعرافين‪.‬‬ ‫وأق ـ ـي ـ ـمـ ــت ص ـ ـ ــاة جـ ـم ــاعـ ـي ــة ال ـل ـي ـلــة‬

‫قـبــل الـمــاضـيــة فــي الـمـعــابــد فــي مختلف أنـحــاء‬ ‫البالد شارك فيها مسؤولون حكوميون رفيعو‬ ‫المستوى‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫أبشروا بطول‬ ‫السالمة‬

‫لنقل للذين يفكرون بيومهم الحاضر ولحظتهم الفانية وال‬ ‫يكترثون للغد وال مصائبه الــواقـفــة على رؤوس ـهــم ورؤوس‬ ‫أبنائهم "أبـشــروا بطول الـســامــة"‪ ،‬فما بين حكومة ومجلس‬ ‫الفرزدق سيتالشى كل أمل إلصالح اقتصاد ومالية الدولة‪ .‬ال‬ ‫حاجة للنظر في دراسة "موديز" عن تخفيض تصنيف الدولة‬ ‫المالي لألسوأ‪ .‬دراسة "موديز" حول "تنزيل" تصنيف الدولة‬ ‫المالي ليست سبب انخفاض النفط كما يتصور‪ ،‬وإنما بسبب‬ ‫عجز وتراخي السلطة في وضع الحلول لمواجهة أزمة النفط‪،‬‬ ‫هي أزمة إدارة سياسية فاشلة تتقدم بقدم وتسحب األخرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تقول رأيــا ثم تتراجع عنه في اليوم التالي‪ ،‬تخاف الحقيقة‪،‬‬ ‫تـخـشــى أن تـطـلــب م ــن شـعـبـهــا ب ـعــض الـتـضـحـيــة م ــن رخ ــاوة‬ ‫أيــام النفط‪ ،‬ألنها تتصور لــو فعلت ذلــك‪ ،‬أي مواجهة الناس‬ ‫بحقيقة وض ــع الــدولــة الـمــالــي‪ ،‬وفــرضــت إجـ ــراء ات إصالحية‬ ‫من تخفيض الدعوم أو رفعها عن غير المستحقين‪ ،‬أو فرض‬ ‫ضرائب‪ ،‬فهؤالء الناس سيشرعون في محاسبة السلطة عن‬ ‫جـبــال الفساد واإله ـمــال المنسية فــي ملفاتها‪ ،‬وهــي ال تريد‬ ‫المحاسبة و"تقليب المواجع"‪ ،‬ألنها ال تريد أن تكون سلطة‬ ‫مسؤولة وتتحمل التبعات‪.‬‬ ‫أمامكم النكتة السمجة فــي قضية الـعــاج بــالـخــارج‪ ،‬وهي‬ ‫عبارة عن شبر الماء الذي غرقت فيه الحكومة‪ ،‬فكم مرة يعدل‬ ‫وزير الصحة وبقية وزراء شعار "ال مساس بدخل المواطن" من‬ ‫تصوراتهم لحل مشكلة "الرشوة" السياسة‪ ،‬وآخر أطروحاتهم‬ ‫كانت أمس األول عن إمكانية دفع نفقات "أكثر من مرافق" حسب‬ ‫طلب بعض النواب!‬ ‫من تريد أن ترضي يا معالي الوزير‪ ،‬نواب مجلس حكومتك‬ ‫وال ــذي ــن سـتـسـلــك الـسـلـطــة أم ــوره ــم ح ـســب ط ـل ـبــات مجلسها‬ ‫الــرصـيــن‪ ،‬أم زم ــاء ك مــن الـ ــوزراء الديلوكس "الـشـيــوخ" الذين‬ ‫البــد أن تكون األبــواب مشرعة أمامهم من أجــل "ال ــرزة" وهيبة‬ ‫المشيخة‪...‬؟ من تريد أن ترضي‪ ،‬يا دكتور في هذا الوقت الصعب‬ ‫والقلق في آن واحد!‬ ‫ليس هذا وقت "دبلوماسية الدينار" أو "الرشوة" الرسمية في‬ ‫العالج بالخارج ‪-‬كما أسماها جاسم السعدون‪ -‬حتى ترضى‬ ‫عنكم دوائر المتزلفين‪ ،‬وكي تسلك أموركم الكبيرة في مجاري‬ ‫ً‬ ‫الفساد‪ ،‬والتي نعرفها وتعرفونها جيدا! هل نحن من الغباء أال‬ ‫ندرك أن الغرض من "العالج بالخارج" غير شراء مواقف نوابكم‬ ‫التابعين‪ .‬كي تبرم الصفقات القادمة أو الواقفة اآلن على باب‬ ‫الفساد الكبير‪...‬؟ هل هذا وقت "اللعب السياسي" الذي تمارسه‬ ‫الحكومة مع المجلس؟ هل تعتقد يا دكتور الواسطات والتسليك‬ ‫أننا ال ندرك أن مصاريف العالج بالخارج تستطيع أن تبني‬ ‫بها الدولة أفضل المراكز الصحية العالمية أو تستقدم أفضل‬ ‫الخبراء من الـخــارج‪...‬؟ لماذا هذا اللف وال ــدوران‪...‬؟ لماذا هذا‬ ‫االستعباط لنا نحن القلة القلقة من أوضاعنا ومستقبل أبنائنا؟‬ ‫ال ـعــاج بــال ـخــارج أو الـفـســاد بــالــداخــل‪ ،‬لـيــس هــو القضية‪،‬‬ ‫هو فقط مؤشر عن "حنكتكم" السياسية ورؤيتكم كيف تدار‬ ‫األم ــور فــي زمــن مخيف‪ ،‬القضية الـكـبــرى اسمها أن ـتــم‪ ...‬أنتم‬ ‫ً‬ ‫الذين تزعمون أنكم ستقتلون "مربعا" فليبشر "مربع" الفساد‬ ‫والخراب بطول السالمة‪.‬‬

‫وفيات‬ ‫معاشي راجي المويس‬ ‫المطيري‬

‫‪ 82‬عــامــا‪ ،‬شـيــع‪ ،‬ال ــرج ــال‪ :‬سعد‬ ‫ا ل ـع ـب ــدا ل ـل ــه‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،301‬م‪19‬‬ ‫مقابل مسجد عثمان بن عفان‪،‬‬ ‫النساء‪ :‬الــواحــة‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،5‬ج‪،2‬‬ ‫م‪ ،21‬ت‪66301900 :‬‬

‫كنده يوسف الجاسم الصقر‬

‫‪ 40‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬الرجال‪ :‬كيفان‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬ش ال ـق ــدس‪ ،‬م‪ ،17‬الـنـســاء‪:‬‬ ‫ال ـس ــام‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،605‬م‪ ،17‬ت‪:‬‬ ‫‪60000658 ،99767722‬‬

‫متعب عبدالله ناصر السعد‬ ‫الكهيلي‬

‫‪ 66‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬الرجال‪ :‬الدعية‪،‬‬ ‫ق‪ ،4‬ش ـ ـ ــارع ابـ ـ ــن سـ ـيـ ـن ــاء‪ ،‬م‪،1‬‬ ‫النساء‪ :‬العدان‪ ،‬ق‪ ،7‬ش‪ ،16‬م‪،29‬‬ ‫ت‪99200022 ،60990788 :‬‬

‫عبدالغني محمد عبدالغني‬ ‫العبدالغني‬

‫‪ 79‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬الرجال‪ :‬السرة‪،‬‬ ‫ق‪ ،6‬ش‪ ،10‬م‪ ،2‬ال ـن ـســاء‪ :‬بـيــان‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬ش‪ ،3‬م‪ ،29‬ت‪،66336333 :‬‬ ‫‪66608014‬‬

‫محمد سعد محمد الحربي‬

‫‪ 54‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬الجهراء‪ ،‬النسيم‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬م‪ ،14‬ش‪ ،4‬ت‪99053905 :‬‬

‫حمده مرسال الفليج الفضلي‬

‫أرملة ضاحي عزيز الفضلي‬

‫فاطمة غلوم أكبر‬

‫تصدر في الكويت عن شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫يومية سياسية مستقلة‬

‫الصالحية ‪ -‬شارع فهد السالم ‪ -‬مبنى أسامة‬ ‫تلفون‪ - 22257037 / 22257036 :‬فاكس‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬صفاة ‪ 13159‬الكويت‬ ‫شكاوى التوزيع واالشتراكات‪ :‬خدمة العمالء‪ :‬تلفون‪ - 1828111 :‬فاكس‪22252540 :‬‬

‫شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬ ‫تلفون‪ 1828111 :‬فاكس‪22252537 :‬‬ ‫البريد اإللكتروني‪ads@aljarida.com :‬‬

‫‪ 77‬ع ـ ــام ـ ــا‪ ،‬شـ ـيـ ـع ــت‪ ،‬ال ـ ــرج ـ ــال‪:‬‬ ‫ا ل ـف ـح ـي ـح ـيــل‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،2‬م‪،146‬‬ ‫الـنـســاء‪ :‬أم الـهـيـمــان‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪،4‬‬ ‫م‪ ،5‬ت‪66776603 ،99775693 :‬‬ ‫‪ 82‬ع ـ ــام ـ ــا‪ ،‬شـ ـيـ ـع ــت‪ ،‬ال ـ ــرج ـ ــال‪:‬‬ ‫مـسـجــد ال ـ ـ ــوزان‪ ،‬غ ــرب م ـشــرف‪،‬‬ ‫النساء‪ :‬بيان‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،4‬م‪ ،9‬ت‪:‬‬ ‫‪25381112 ،99898522‬‬

‫مواعيد الصالة‬

‫اإلعالنات‪:‬‬

‫حسن العيسى‬

‫الطقس والبحر‬

‫الفجر‬

‫‪04:48‬‬

‫العظمى‬

‫‪25‬‬

‫الشروق‬

‫‪06:07‬‬

‫الصغرى‬

‫‪13‬‬

‫الظهر‬

‫‪11:59‬‬

‫أعلى مد‬

‫ً‬ ‫‪ 12:03‬ظـ ـ ـ ـهـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرا‬

‫العصر‬

‫‪03:21‬‬

‫‪ 11:23‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء‬

‫المغرب‬

‫‪05:52‬‬

‫ً‬ ‫أدنى جزر ‪ 05:48‬صب ــاحـ ـ ــا‬

‫العشاء‬

‫‪07:08‬‬

‫‪ 05:40‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء‬

‫التوزيع‪:‬‬

‫شركة المجموعة التسويقية‬ ‫للدعاية واإلعالن والنشر والتوزيع ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫تلفون‪ - 24919620 :‬فاكس‪24839487 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.