عدد الجريدة 01 أكتوبر 2015

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٧‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٨١٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٣٢‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫أدرﻳﺎﻧﺎ ﻟﻴﻤﺎ‪ :‬اﻟﺤﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ص ‪١٧‬‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﻳﻀﺮب »اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ«‬

‫»اﻟﺸﺆون« ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻲ ‪ ٤٩‬أﻟﻒ ﻣﻠﻒ‪ ...‬وﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﻤﺘﻮﻓﻴﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﺎ‬ ‫● اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ :‬أﻗﻤﻨﺎ ‪ ١٦٠٠‬دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ وﻫﻨﺎك إﻫﻤﺎل وﺗﻼﻋﺐ ﻓﻲ رﻓﻌﻬﺎ وﻋﺪم ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬

‫أﻗ ــﺮت وزﻳ ــﺮة اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ وزﻳــﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣـﺘــﻮﻓـﻴــﻦ ُﺻـ ِـﺮﻓــﺖ ﻟـﻬــﻢ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪات اﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﺼﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺮﺻﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺑﻠﻎ ‪ُ ،103‬ﺻ ِﺮف ﻟﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 208‬آﻻف دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻠﺖ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ ،‬ﻓﻲ ردﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺮ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮال ﺑﺄﻧﻬﺎ ُﺻ ِﺮﻓﺖ ﻧﻘﺪﻳﺎ‬ ‫ﻣــﻊ ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻧـﻈــﺎم آﻟــﻲ أو رﺑــﻂ ﻣــﻊ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓــﺬ‪ ،‬أﻛــﺪت‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﻠﻔﺖ إﺣــﺪى اﻟﻠﺠﺎن ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ‪ 49‬أﻟﻒ ﻣﻠﻒ ﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪» ...‬ﺷﺤﻮم زاﺋﺪة«‬ ‫ﻛﺜﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻠﺴﻴﻮﻟﺔ‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ :‬اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻳﻤﺎرس اﻟﺘﻀﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎرك وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫رأى اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ أن ﻗﺮار وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟـﺸــﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ أوردﻫ ــﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ دﻳــﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ "ﻛﺸﻒ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻀﻠﻴﻞ اﻟﺬي ﻳﻤﺎرﺳﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ"‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺳـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك ﺑــﻮﻗــﻒ ﻋـﺒــﺚ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣــﺲ‪ ،‬إن "اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﺑـﻴــﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺮ أﻋـﻠــﻦ ﻋــﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ وﺟﻬﺎز‬ ‫ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ اﻷداء اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﻣــﻼﺣـﻈــﺎت‬

‫اﻟﺪﻳﻮان‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻷداء ﻗﺎم ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺧﺮى ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن "ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻨﻪ ﺳﻮى ﺷﻴﺌﻴﻦ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫إﻣــﺎ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻷداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻛــﺎن إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺧﺎﻟﻒ أﻫــﻮاء ورﻏﺒﺎت‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻴــﺮ ﺑــﺎﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋـﻤــﺎ ﻳــﺪﻳــﻦ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات‪ ،‬أو أن‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺣﻤﻞ إداﻧــﺎت ﺿﺪ ﻗﻴﺎدات ﻧﻔﻄﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﻳﺤﺎول ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ واﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺧﺮى ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﺒﺮﺋﺔ ﻟﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﺎ ﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ أو ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ أﺳﻤﺎﻫﻢ ﺑـ)أرﺑﺎب‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﻤﻠﻴﺎرﻳﺔ(‪ ،‬ﻟﺬا أﻋﻄﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪02‬‬

‫‪11‬‬

‫‪ ٪٢.٧‬ﻧﻤﻮ إﺟﻤﺎﻟﻲ وداﺋﻊ اﻟﺒﻨﻮك ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ ‪ ٣٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬

‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺗﺄﻣﺮ ﺑﻀﺒﻂ‬ ‫وإﺣﻀﺎر اﻟﻤﻌﺘﻮق‬ ‫●‬

‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ واﻟﻤﺼﺮوﻓﺔ ﻟﻬﻢ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟــﻮزارة رﻓﻌﺖ ‪ 1600‬دﻋــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻻﺳـﺘــﺮداد ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮن و‪ 634‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻋﺘﺮﻓﺖ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك إﻫﻤﺎﻻ ﺷﺪﻳﺪا وﺗﻼﻋﺒﺎ ﻓﻲ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎوى وﻋﺪم ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن »اﻟﺸﺆون« ﻣﻨﺬ‬

‫اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﺗﻠﻚ ا ﻟ ـﺤــﺎﻻت ﺗﺴﺘﻌﻠﻢ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﺤــﺎﻻت اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻗ ـﺒ ــﻞ ﺗ ـﺤ ــﻮﻳــﻞ ﻣ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ إﻟ ـ ــﻰ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺻﺮف أي أﻣﻮال‬ ‫دون ﺣﻖ‪.‬‬ ‫‪05‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﺑ ـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﺑ ــﻼغ ﻣ ـﻘــﺪم ﺿــﺪه‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ إذاﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺔ أﺧـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر ﻛ ــﺎذﺑ ــﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـﺨـ ــﺎﻟ ـ ـﻔـ ــﺔ ﻗـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻮن اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ واﻹﺿـ ـ ــﺮار ﺑــﺎﻟـﻨـﻈــﺎم‪،‬‬ ‫ﻗـ ـ ــﺮرت اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ أﻣ ــﺲ‬ ‫إﺻ ـ ــﺪار أﻣ ــﺮ ﺑـﻀـﺒــﻂ وإﺣ ـﻀــﺎر‬ ‫اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﻮق‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻔ ـﻴــﺔ ﺧ ـﻄ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫أﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺎ ﻓـ ــﻲ أﺣـ ـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﺟ ــﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ »ﺧﻠﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ«‪02 .‬‬

‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺮوﺳﻲ ﻳﻘﺼﻒ ‪ ٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺳـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺎت ﻣـ ـ ــﻦ ﺗ ـﻔ ــﻮﻳ ــﺾ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻟ ـ ـﻤـ ــﺎن اﻟ ـ ـ ــﺮوﺳ ـ ـ ــﻲ ﻟ ـﻠــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻴﺸﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﺎرج‪ ،‬ﺑـ ــﺪأت روﺳ ـﻴــﺎ أﻣــﺲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺪ ﺧــﻼ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺷ ــﻦ ﺳـ ــﻼح اﻟـﺠــﻮ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺮوﺳـ ـ ــﻲ أﻣ ـ ـ ــﺲ ﻏـ ـ ـ ـ ــﺎرات ﻋـ ـﻠ ــﻰ ‪3‬‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﺣـﻤــﺺ‬ ‫واﻟﻼذﻗﻴﺔ وﺣﻤﺎة‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫أن اﻟ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺎرات اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻓ ــﺖ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت إرﻫـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻏ ـﻴ ــﺮ أن‬

‫اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻧﺘﺼﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ اﻟﺤﻤﻼت ﺿﺪﻫﺎ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪03‬‬

‫‪13‬‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﻨﺰﻟﻖ إﻟﻰ »اﻟﺤﺮب اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻻ أﻣﻴﺮﻛﻴﺎ أﻛﺪ أن اﻟﻐﺎرات ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا ﻟـﺘــﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺎل‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻓﺮﻧﺴﻲ إﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻻ ذﻟﻚ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ أﺧـ ـﻄ ــﺮت ﻣ ـﺴ ـﺒ ـﻘــﺎ ﻛ ــﻞ اﻟـ ــﺪول‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣـ ــﻦ ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻀﺮﺑﺎت‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ أن ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻻﺋ ـﺘ ــﻼف‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺿﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻟﻦ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺮوﺳﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وﻛﺎﻧﺖ روﺳﻴﺎ ﺣﺬرت اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑـﻀــﺮورة إﺧــﻼء اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺠﻮي اﻟﺴﻮري‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي رﻓﻀﺘﻪ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴـﺘــﻪ‪ ،‬ﺑــﺮر ﺑــﻮﺗـﻴــﻦ ﻗــﺮاره‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ »ﺿﺮﺑﺔ اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ« ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ‬ ‫أن اﻹرﻫـ ــﺎب ﺳﻴﻤﺘﺪ إﻟ ــﻰ روﺳ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ أﻛ ـ ــﺪ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺆﻗﺘﺎ وﻣﻘﺘﺼﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣــﻮﻗــﻒ ﻣـﺴـﺘـﻐــﺮب‪ ،‬أﻋــﺮﺑــﺖ‬ ‫اﻟـﻜـﻨـﻴـﺴــﺔ اﻷرﺛــﻮذﻛ ـﺴ ـﻴــﺔ ‪02‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬إﻏﻼق ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ »اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ« ‪ ١٨‬اﻟﺠﺎري‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪28‬‬ ‫وﻓﺪ اﻷزرق ﻳﻐﺎدر‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﻴﻮم‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻻت ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﺮ‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻳﻌﺰي ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ وﻓﺎة ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺚ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻼد اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ﺑ ـ ـﺒ ــﺮﻗ ـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺔ إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺧـ ـ ــﺎدم‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ‬ ‫ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑـ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻣـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫أﻋ ــﺮب ﻓﻴﻬﺎ ﺳـﻤــﻮه ﻋــﻦ ﺧﺎﻟﺺ‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳﻪ وﺻﺎدق ﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ ﺑﻮﻓﺎة‬ ‫اﻟـﻤـﻐـﻔــﻮر ﻟــﻪ ﺑ ــﺈذن اﻟ ـﻠــﻪ ﺗـﻌــﺎﻟــﻰ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﻟـ ـﺨ ــﺎدم‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺸ ــﺮﻳ ـﻔ ـﻴ ــﻦ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ﻧ ــﻮاف ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬ﻣﺒﺘﻬﻼ‬ ‫ﺳﻤﻮه إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﺟﻞ وﻋﻼ أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟـﻨــﺎ ﺗــﻪ وأن‬ ‫ﻳﻠﻬﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺳ ـﻤــﻮ ﻧــﺎﺋــﺐ اﻷﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء ﺑــﺎﻹﻧــﺎﺑــﺔ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ وزﻳــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻧﺲ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻞ ﺳ ـ ـﻤ ــﻮه وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻹﻋ ـ ـ ــﻼم وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪.‬‬

‫واﻷﺳﺮة اﻟﻤﺎﻟﻜﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﺒﺮ وﺣﺴﻦ اﻟﻌﺰاء‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﻬ ـﻨ ـﺌــﺔ إﻟـ ــﻰ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻮﺗﺴﻮاﻧﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﺳﺮﻳﺘﺴﻲ‬ ‫ﺧـ ــﺎﻣـ ــﺎ‪ ،‬ﻋ ـ ّـﺒ ــﺮ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺳـ ـﻤ ــﻮه ﻋــﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻬﺎﻧﻴﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﻼده‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺎ ﻟــﻪ‬ ‫ﻣﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ وﻟﻠﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ دوام اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻌ ــﺚ ﺳـ ـﻤ ــﻮ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫وﺳ ـﻤــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﺑﺒﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻧﺘﺼﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻮﺟﻪ اﻟﺤﻤﻼت ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫● اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﻧﺤﻦ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺮﻳﻖ واﺣﺪ ● اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ :‬ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻻ ﻳﻨﻜﺮﻫﺎ إﻻ ﺟﺎﺣﺪ‬ ‫أﺟﻤﻌﺖ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ اﻹﺷﺎدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻘﺪت اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺿﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻷﺣﺪاث اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬

‫ﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻮل اﺣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻔ ـ ــﺎرة‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﻼد اﻣــﺲ اﻻول‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻦ ﺿﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣــﺪاث اﻟﻤﺄﺳﺎوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻻﻣـ ــﺔ ﻣ ـ ــﺮزوق اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ان‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ‪ -‬اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫»ﻏﻨﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ وﻣﻀﺮب ﻟﻠﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ ﻣــﺎ ﻫــﻮ اﺧـ ـ ــﻮي«‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻖ اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨــﻲ ﻟـﻠـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺣﻀﻮره‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻧــﻪ »ﻓــﻲ ﺧﻀﻢ اﻻﺣــﺪاث‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻬﺒﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺆﻛﺪ اﻧﻨﺎ‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺮﻳﻖ واﺣﺪ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺘﻲ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ وأﻣﺜﻞ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﺈﻧﻨﺎ واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺷﻘﺎء وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺧﻮة«‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ــﺮب ﻋ ــﻦ ﺧ ــﺎﻟ ــﺺ اﻟـﺘـﻬـﻨـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻠﻜﺎ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـ ــ‪ 85‬ﻟـﻠـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﻼﺷﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ واﻟﺼﺎﻟﺢ وﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﺛ ـﻤ ــﻦ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء ﺑــﺎﻻﻧــﺎﺑــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ ﺟ ـﻬــﻮد‬ ‫اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟـ ـﺤ ــﺞ وﺗـﺴـﺨـﻴــﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﻣــﺆﻛــﺪا اﻧــﻪ »ﻻ ﻳﻨﻜﺮ دور‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻻ ﺟﺎﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ــﺮب اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﻌﺖ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻـﺒــﺎح ا ﻟـﺨــﺎ ﻟــﺪ ﺣــﺮص اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ دﻋــﻢ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ اﻻﻓــﺮﻳـﻘــﻲ اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮك ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺮؤس اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺸﺎرك‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻮزاري اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ أﻋﻤﺎل اﻟﺪورة اﻟـ‪ 70‬ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺨﺎﻟﺪ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ان اﻟﻜﻮﻳﺖ أدرﻛﺖ‬ ‫اﻷﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻓ ـﺴ ـﻌــﺖ ﻣ ـﻨــﺬ زﻣ ــﻦ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ اﻟ ــﻰ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻧ ـﺸــﺮ ﺑـﻌـﺜــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﻘﺎرة اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﻣﺪ ﻳﺪ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ اﻟ ــﻰ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺳـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻘﻤﺔ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟـ‪ 19‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ أدﻳﺲ ﺑﺎﺑﺎ ﻋﺎم ‪2012‬‬ ‫ﻛﺄول رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻘﺎرة اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ دﻟﻴﻞ ﻗﺎﻃﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺮص‬ ‫ﺳـﻤــﻮه ﻋﻠﻰ ﺑـﻨــﺎء ﺷﺒﻜﺔ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ واﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻻﻓﺮﻳﻘﻲ‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮات اﻟ ـﺘــﻲ اﺗ ـﺨــﺬﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻻﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2013‬‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﺷﺮﻛﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر« واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧــﺮﺟــﺖ ﺑ ـﻘــﺮارات وﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻟــﺮﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻻﻓﺮﻳﻘﻲ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬واﺻ ــﻞ اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ ﻣـﺒــﺎﺣـﺜــﺎﺗــﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻻﻣﻤﻴﻴﻦ وﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ أﻋﻤﺎل اﻟﺪورة اﻟـ‪ 70‬ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺤــﺚ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻌــﻮث اﻟ ـﺨ ــﺎص ﻟــﻼﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا ﻟــﻰ ﺳــﻮر ﻳــﺔ ﺳﺘﻴﻔﺎن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا آﺧﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮرات ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ واﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﻸزﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﺧﺮ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻣﻊ وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟـﺴـﻠـﻔــﺎدور ﻣــﻊ ﻫﻴﻮﻏﻮ‬ ‫ﻣــﺎرﺗ ـﻴ ـﻨــﺰ ﺳ ـﺒــﻞ ﺗــﻮﻃ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﺜ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ .‬ووﻗﻊ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن‬ ‫ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗـﻔــﺎﻫــﻢ ﺑـﺸــﺄن إﻗــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎورات اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﻴﺎدة وﺷﻌﺒﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬أﺛ ـﻨــﻰ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫أﻧــﺲ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺪور اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟــﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻠ ــﻚ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑـ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﺿ ـﻴــﻮف اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ وﻣــﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﺼﺎﻟﺢ ان اﻻﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗ ـﺨــﺬﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺗــﺆﻛــﺪ ﺣــﺮص‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ‬ ‫اﻓﻀﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت واﻻﺟــﻮاء ﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﺿـﻴــﻮف اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺌﺎ اﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮب‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷــﺎد وزﻳــﺮ اﻻﻋــﻼم‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻤﺎﺛﻞ‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻣﻬﻨﺌﺎ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫ﺑﻌﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ واﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ وﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ان اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗـﻤـﺜــﻞ ﻋـﻤـﻘــﺎ ﻟﻠﺨﻠﻴﺞ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺪا ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪم واﻻزدﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮر واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮار ﻋ ـﻄــﺎﺋ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـ ــﻼﻣ ـ ـﺤـ ــﺪود ﻟــﻼﻣ ـﺘ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ :‬وﺣﺪة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ أﻗﻮى ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ«‬ ‫أﻛﺪ ﻣﻤﺜﻞ ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺆون ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ أن اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﻌ ــﺮض »اﻛ ـﺴ ـﺒــﻮ‬ ‫ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪ «2015‬ﻳﻤﺜﻞ ﻗﺼﺔ ﻧﺠﺎح ﺗﺮﺟﻤﺖ‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﻋﺮاﻗﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻌـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ ﻓــﻲ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻟ ـﻠ ـﻜــﻮﻳــﺖ ان‬ ‫ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺮض اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺟﺎءت ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ﻧﻈﺮا ﻷﻫﻤﻴﺔ ﺷﻌﺎر اﻻﻛﺴﺒﻮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان »ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺎر ﻳﻨﻀﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫»أﻣ ــﻞ وﺗـﻄـﻠــﻊ ﻋــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪول واﻟـﺸـﻌــﻮب‬ ‫اﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ« وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪه ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﺟﻨﺎح دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﺗﺤﺪي اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ«‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟﻰ اﻟﺤﻀﻮر ﺗﺤﻴﺎت ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪» :‬ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻴــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﻗﺼﺔ ﻧﺠﺎح ﻓﻜﺮ ورؤﻳــﺔ ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋــﻦ ﻋــﺮاﻗــﺔ ﺗــﺎرﻳــﺦ دوﻟ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وأﺻــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺪﻫــﺎ وإﺻ ـ ـ ــﺮار أﻫ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﺤــﺪي‬ ‫وﻗﻬﺮ ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر واﻟﺤﺪاﺛﺔ‬

‫واﻟﻨﻤﻮ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﻀﺮي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ اﻟــﻰ ﺗــﺰاﻣــﻦ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓﻲ‬ ‫»اﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ« ﻣﻊ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫و«اﻟﺘﻲ ﺗﺰداد ﻋﻤﻘﺎ ورﺳﻮﺧﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﺟﻬﻮد ﻗﻴﺎدات اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن إرث اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫واﻟـﺘــﺎرﻳـﺨــﻲ وﻋـﻤــﻖ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ اﻻﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻗﺮون ﺣﻴﺚ ﺳﻄﺮ‬ ‫اﻵﺑﺎء واﻷﺟﺪاد رﻏﻢ ﻗﺴﻮة اﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫أروع أﻣ ـﺜ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎح واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺸ ــﺎق ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﺑﺘﻄﻮﻳﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ وﻣﺤﺪودﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻠ ــﻪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن »وﺣـ ـ ــﺪة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ وﺗﻜﺎﺗﻔﻬﻢ وﻗﻮة ﻋﺰﻳﻤﺘﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻗﻮى ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺑﻔﻀﻞ ﺗﻤﺴﻜﻬﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴﻢ اﻹﺧﺎء واﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺸﻮرى واﻻﻧﻔﺘﺎح وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻨﺪ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫دوﻟــﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻋﺼﺮﻳﺔ ﺑﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ رﺑﻮﻋﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻣﺤﻄﺎت اﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﻤــﺰارع‬ ‫اﻟ ــﻮارﻓ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻷﻣــﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ »اﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ«‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻘﺎﺻﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻧﻮه ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺛﺮوﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ أرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺎ ﺷﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺟ ــﺬب ﻟ ـﻠ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ دول اﻟـ ـﺠ ــﻮار واﻟـ ــﺪول‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟـ ــﺮزق واﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﺟﻨﺒﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺟﻨﺐ اﺧﻮاﻧﻬﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻄــﺮق اﻟ ــﻰ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟـﺘــﻲ‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺼﻴﻨﻲ‪ ٦.٦٩ :‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﺣﺠﻢ ﺗﺠﺎرﺗﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮا ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﻋﺮض ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻒ ﺑﻼده ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫أوﺿﺢ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺼﻴﻦ أن ﺑﻼده‬ ‫أﻛﺒﺮ دوﻟﺔ ﻣﺼﺪرة ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ‪ ٦.٦٩‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ إﻟﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٢.٣٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ‪.٪٦٤‬‬

‫أﺷﺎد اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫واﻧــﻎ دي ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ان ﺑ ــﻼده ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﺑﺜﺒﺎت اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎدة وﺳــﻼﻣــﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻲ‪.‬‬ ‫و ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل دي ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺆ ﺗـ ـ ـﻤ ـ ــﺮه‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻻول ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ اوراق‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎده اﻟ ــﻰ ﺳ ـﻤــﻮ اﻻﻣ ـﻴــﺮ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺳﺎﺑﻴﻊ إن اﻟﻜﻮﻳﺖ دوﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪،‬‬ ‫وإن اﻟﺼﻴﻦ أﻛـﺒــﺮ دوﻟــﺔ ﻣﺼﺪرة‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ‪ 6.69‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ إﻟــﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ‪ 2.37‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ‪ .%64‬وﻳﺒﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﻨﻔﻂ‬

‫اﻟـ ـﺨ ــﺎم اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺪر إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ‪ 8155‬أﻟ ــﻒ ﻃــﻦ ﺑــﺰﻳــﺎدة‬ ‫‪ ،%64‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺎﺳﻊ‬ ‫أﻛـ ـﺒ ــﺮ دوﻟـ ـ ــﺔ ﺗـ ـﺼ ــﺪر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ان اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺣـﻘــﻖ ﻣـﻨـﺠــﺰات ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت ﻏـﻴــﺮ ﻧﻔﻄﻴﺔ أﻳـﻀــﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﺗﻘﻮم اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻤﻘﺎوﻟﺔ ‪ 59‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟـﻄــﺮق‬ ‫واﻟﺠﺴﻮر واﻟﺒﻨﺎﻳﺎت واﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺼ ــﻞ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد إﻟـ ــﻰ ‪7.4‬‬ ‫ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎرات دوﻻر‪ .‬وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬إن اﻟﻜﻮﻳﺖ دوﻟﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻵ ﺳ ـﻴــﻮي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأﺳ ـ ــﺲ ﺑـﻨــﻚ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﺮﻋﺎ‬

‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬ﺛﻤﻦ وزﻳــﺮ اﻟـﻌــﺪل وزﻳــﺮ‬ ‫اﻻوﻗ ـ ـ ـ ــﺎف واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻻﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻤﺎﺛﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت »اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﺠﺒﺎرة« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫وﺣــﺮﺻـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﻓ ـﻀــﻞ اﻻﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ــﺮب اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﻟـ ـﺼ ــﺎﻧ ــﻊ ﻋــﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟـﺨــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔ ـﻴــﻦ وﺳـ ـﻤ ــﻮ وﻟ ـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ‬ ‫وﺳﻤﻮ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻴــﻮم اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺗﺸﺘﺮك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟ ـﻌــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز ﻗﻮﺗﻬﺎ ووﺣﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻳـﺘـﻌــﺎون ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻻﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻼﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼﺎل‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﻫ ــﻮاوي اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻵن اﻟﻨﺼﻴﺐ اﻷﻛـﺒــﺮ ﻓــﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣـﺘـﻤـﻴــﺰ أﻳ ـﻀــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜﺜﻒ ﺗﺒﺎدل اﻟﻮﻓﻮد ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷوﺳﺎط ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ــﻮل أوﺿـ ـ ــﺎع اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﻗــﺎل‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ دي ﻣﻨﺬ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻹﺻ ـ ـ ـ ــﻼح واﻻﻧـ ـ ـﻔـ ـ ـﺘ ـ ــﺎح‪ ،‬ﺷ ـﻬــﺪت‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻐﻴﺮات ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ‬ ‫دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻹﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫ﺟـ ـﻬ ــﻮد ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻜ ـﺜ ـﻔــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻻﺧﻴﺮة ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟـﺴــﺮﻳـﻌــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮة وﺗ ـﺴــﺮﻳــﻊ اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل‬ ‫وإﻋـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻜ ـﻠــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻖ اﻹﺻـ ــﻼح‬ ‫ﺑﺜﺒﺎت وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻻﻧﻔﺘﺎح وﺗﺸﺠﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ اﻷﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻟـﻠـﻘـﻴــﺎم‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﺷﺎر اﻟﺴﻔﻴﺮ دي اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻼده ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ ﻏﺮﺑﻲ آﺳﻴﺎ وﺷﻤﺎﻟﻲ‬

‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎدرة ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ــﻰ ان ﺑـ ـ ــﻼده ﺗـﺤــﺚ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻧـﺘـﺸــﺎر اﻹرﻫـ ــﺎب واﻟـﺘـﻄــﺮف‪،‬‬ ‫وﺗــﺪﻋــﻢ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻜ ــﺎﻓ ـﺤ ــﺔ اﻹرﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب‪ ،‬وﻧ ـﺒــﺬ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪي ﻟـ ـﻘ ــﺮارات ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺪﻋﻢ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﺑـ ـﻨـ ـﻔـ ـﺴـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـ ــﻦ ﻧـ ـﻈ ــﺎم‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ وﻃــﺮﻳــﻖ ﺗـﻨـﻤــﻮي ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣــﻊ ﻇــﺮوﻓ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ واﻹدارة‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺎ واﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮ وﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ دوام‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻷﻣﻦ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﺬ اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ درب‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر اﻟﺬي »ﺳﺎرت ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺨﻄﻰ‬ ‫ﺛــﺎﺑـﺘــﺔ ﻧـﺤــﻮ اﻟـﻨـﻬـﻀــﺔ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء اﻻﻧﺴﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ« ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺮﻓﺎه‬ ‫وﺗـﺴـﻬــﻢ ﺑـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ راﺋـ ــﺪة وﺣـﻜـﻴـﻤــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﺴــﻼم‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻻﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻃـ ــﺎر ﻋــﻼﻗــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ :‬اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻳﻤﺎرس‪...‬‬

‫ً‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ أي ﻣﻮاﺿﻴﻊ أﺧﺮى ﺗﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ!‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫أن "ﻫﺬا اﻟﺒﻨﺪ ﻳﺆﻛﺪ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ أن اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻴﺲ ﻫﺪﻓﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫)اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ(‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻨﺎك أﺟﻨﺪة وأﻫﺪاف أﺧﺮى ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫إﻃﻼق ﻳﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺄي ﻣﻮﺿﻮع آﺧﺮ وﻓﻖ أواﻣﺮه"‪04 .‬‬

‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺗﺄﻣﺮ ﺑﻀﺒﻂ وإﺣﻀﺎر‪...‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ »اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة« أن اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﺳﺘﻤﻌﺖ إﻟــﻰ أﻗــﻮال ﺿﺎﺑﻂ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻤﻌﺘﻮق ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﺒﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺠﺰاء‪ ،‬ﻋﺒﺮ إﻳﺮاده ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ أن َﻳﻤﺜﻞ اﻟﻤﻌﺘﻮق اﻟﻴﻮم أﻣﺎم اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺤﺠﺰه ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أو إﺧﻼء ﺳﺒﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ أو ﺑﻀﻤﺎن ﻣﺤﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﻨﺰﻟﻖ إﻟﻰ »اﻟﺤﺮب اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‬ ‫ﻓﻲ روﺳﻴﺎ أﻣﺲ ﻋﻦ دﻋﻤﻬﺎ ذﻟﻚ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ووﺻﻔﺘﻪ ﺑﺄﻧﻪ »ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪﺳﺔ«‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﺴﻴﻔﻮﻟﻮد ﺗﺸﺎﺑﻠﻦ إن »اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫ﺿﺪ اﻹرﻫﺎب ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣﻘﺪﺳﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﺑﻼدﻧﺎ ﻫﻲ اﻟﻘﻮة اﻷﻧﺸﻂ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺗﻠﻪ«‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز( ‪25‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬إﻏﻼق ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ »اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ« ‪ ١٨‬اﻟﺠﺎري‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ :‬ﻓﺮق ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت‪ ...‬وﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ إن اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ دول‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺗﻘﻊ ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ً ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن "ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺮﻗﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت‪ ،‬وأن ﻟﺠﺎن ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻮﻓﺎة ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻄﺄ ﻃﺒﻲ أم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ"‪.‬‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ د‪ .‬ﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺪي ﻋــﻦ إﻏـ ــﻼق ﺑ ــﺎب اﻟـﺘـﻘــﺪم‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻗ ـﺼ ــﺔ "اﻟ ـ ـﺘـ ــﺄﻣ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ" ‪ 18‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ إﻋﻼن اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ وﺟـ ـ ــﻮد ﻓ ـ ــﺮق ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﺄ اﻟـ ـﻄـ ـﺒ ــﻲ واﻟـ ـﻤـ ـﻀ ــﺎﻋـ ـﻔ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا إﻟـ ـ ــﻰ أن ﻣـ ــﻦ ﻳ ـ ـﺤ ــﺪد ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻫ ـ ــﻢ أﻫ ـ ـ ــﻞ اﻻﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ــﺎص وﻟـ ـﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟـ ـﻔـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ .‬وﺷ ـ ـ ــﺪد ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﻧ ـ ــﻪ ﻻ ﻳـ ـﺠ ــﻮز اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎء اﻟ ـﺘ ـﻬ ــﻢ دون‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع اﻟﻰ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻛﻲ ﻻ ﻧﻔﻘﺪ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮادر اﻟـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ وﺟـ ـﻬ ــﻮدﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺒـ ــﺎرة‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻐــﺮﺑــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻚ‬ ‫وﺗــﺮوﻳــﺞ اﻹﺷـﻌــﺎﻋــﺎت دون اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺪي ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓـﻴـﻴــﻦ ﺻ ـﺒ ــﺎح أﻣـ ــﺲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻫــﺎﻣــﺶ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎﺣــﻪ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺼــﺪﻳــﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ان اﻻﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻟﻴﺴﺖ وﻟﻴﺪة‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻻرﻗــﺎم ﺗﺘﻔﺎوت ﺑﻴﻦ‬ ‫دوﻟﺔ وأﺧﺮى‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪﻳــﻦ‪ ،‬أﻛــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﺪي أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺳﺎرت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮوط‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻗـﺼــﺎت اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ وأرﺳﻠﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ﺣﻴﺖ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪﻳــﻦ واﺟ ـﺘ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﺎ ﻣـﻌـﻬــﻢ‬ ‫وأوﺿﺤﻨﺎ ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮوط‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺸﺮوع ﻫﺸﺎم اﻟﺼﻘﺮ ﻷﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻣﺪ ﻳ ــﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔــﻰ اﻻ ﻣ ــﺮاض اﻟﺼﺪر ﻳــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻧﺎدر اﻟﻌﻮﺿﻲ ﻋﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻤﺸﺮوع ﻫﺸﺎم اﻟﺼﻘﺮ ﻷﻣــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫واﻋ ـﻠــﻦ اﻟـﻌــﻮﺿــﻲ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺎﻣــﺶ اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻﻣ ـ ــﺮاض اﻟـﺼــﺪرﻳــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻴــﻮم اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﺗـﺤــﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ وﺣـﻀــﻮر‬ ‫ﻣــﺪ ﻳــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا ﻟـﺼـﺒــﺎح اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ د‪.‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻔ ــﺮﻫ ــﻮد‪ ،‬اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﺟ ـﻨــﺎح ﺷـﻴـﺨــﺎن‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﻗﺴﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫وأﺿــﺎف أﻧــﻪ ﺗﻢ اﺟــﺮاء ‪ ٦٠٦‬ﻗﺴﻄﺮات ﻟﻼﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟﻜﺒﺎر ﺧــﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟــﻰ اﻧــﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﺟﺮاء ‪ ١٣٩‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﺔ ﺻﺪر وﻗﻠﺐ‪ ،‬ﻣﻮزﻋﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺘﺢ ﺻــﺪر وﺗﻨﻈﻴﺮ ﻗﺼﺒﻲ وﻗﻠﺐ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮح وﻣﻐﻠﻖ‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻﻣ ــﺮاض‬ ‫اﻟﺼﺪرﻳﺔ د‪ .‬ﻫﺎﻧﻲ اﻟﻤﻄﻴﺮي أن اﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺸﻴﺮ اﻟﻰ ان ﻋﺪد اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻣــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ‪ ١٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫وﺣــﻮل ﻣﺎ أﺛﻴﺮ ﻋﻦ وﺟــﻮد ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﺎة ﻟـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﺾ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓـ ـﻴ ــﺮوس‬ ‫ﻛ ـ ــﻮروﻧ ـ ــﺎ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ أن‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻘﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫أو أي أﻣــﺮاض أو أوﺑﺌﺔ أﺧــﺮى ﻫﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأي ﺷﻲء ﻏﻴﺮ ﻫﺬا ﻳﻘﺎل ﻓﻬﻮ ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬ﻣﺤﺬرا أي ﺷﺨﺺ ﻳﻀﺮب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﺸﻬﻴﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻋﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺸﺪدا أﻧﻪ أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل وﺳﻮف‬ ‫ﺗـﺘـﺨــﺬ اﺟ ـ ــﺮاءات ﻗــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﺣـﻴــﺎﻟــﻪ‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﺒﻼد وزرع ﺛﻘﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫وﻣــﺎ ﻏﻴﺮ ذﻟــﻚ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬وﻧﺆﻛﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻻ ﺣﺎﻟﺔ أو ﺣﺎﻟﺘﻴﻦ‬ ‫و ﻫــﻮ أ ﻣــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻻ اﺧـﻔــﺎؤه‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫واﻧﻤﺎ ﻣﺠﺮد ﻓﻴﺮوس"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﺒﻴﺪي ان ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـ ـﺼ ــﺪﻳ ــﻖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ ﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪ 700‬اﻟــﻒ دﻳـﻨــﺎر ﻟﻴﻨﻀﻢ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻀﻢ ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫اﻻرﺿـ ــﻲ ﻋ ـﻴــﺎدات ﻣ ــﺮض اﻟـﺴـﻜــﺮي‬ ‫ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ ﻏــﺮﻓــﺔ ﻓ ـﺤــﺺ ﻗــﺎع‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﻦ واﻟ ـﺼ ـﻴــﺪﻟ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﺾ‬ ‫وﻏﺮﻓﺔ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻻﻃـﻔــﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺿﻢ‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻻول ﻗـﺴــﻢ اﻻﺳ ـﻨــﺎن وﻗﺴﻢ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻻﻣﻮﻣﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺎت اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻤﺮﺿﻰ وﻣﺨﺘﺒﺮ‬ ‫رﺋﻴﺴﻲ وﻋﻴﺎدات ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻓﻲ »اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ«‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫)ﻛﺎن( ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وأﻟﻘﻰ اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻋﻼج‬ ‫اﻷورام ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺴﺮﻃﺎن د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﺑﺪﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻻﻗــﺖ ﺗﻔﺎﻋﻼ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﺗﻤﺖ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻼج اﻟﻤﺮض ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺘﻴﺒﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻔﺤﺺ اﻟـ ‪.P.S.A‬‬

‫اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺘﺢ أﻓﺮع ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ »اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري«‬

‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﺑﺪﻳﺮ أﻫﻤﻴﺔ وﻇﺎﺋﻒ ﻏﺪة اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ أﻋــﺮاض اﻻﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‪،‬‬ ‫وﻃــﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ أن اﻟﺸﻔﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮض ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﺪﻳﺮ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮض ﻣﺤﺼﻮرا ﻓﻲ ﺣﺪود اﻟﻐﺪة ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن اﻷﻋﺮاض‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺮض وﺗﻘﺪﻣﻪ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﺪى اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﻮل ﻧﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻠﻪ اﻟﻮرم اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﻲ‬

‫أﻣﻬﻠﺖ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع اﻷول ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﺒﺮﻋﺎت اﻷﺿﺎﺣﻲ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺳﻨﺪات اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣـﻄـﻠـﻌــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻹدارة اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟــﻮزارة ﻓﺘﺢ أﻓــﺮع ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أن "اﻹدارة اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ رﻓﻌﺖ اﻷﻣــﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت ﻋﻦ اﻷﻓﺮع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ أﻏﻠﻘﺖ أﺧﻴﺮا ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺨﺎص"‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﻟـﻤـﺼــﺎدر ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" أن "اﻟ ــﻮزارة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻏﻠﻘﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻗﺮاﺑﺔ ‪ 34‬ﻓﺮﻋﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ‪ ،‬وﻣﺘﺒﻖ ‪ 107‬ﻓﻲ ﻃﻮر‬ ‫اﻹﻏـ ــﻼق"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن "إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ أﻋ ــﺪاد اﻷﻓــﺮع‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ 153‬ﻓﺮﻋﺎ‪ 12 ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﺮﺧﺼﺔ و‪ 141‬ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﺔ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ 243‬دﻓﺘﺮا‬

‫ﻓــﻲ ﺳـﻴــﺎق اﺧــﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺖ "اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" أن "اﻟ ــﻮزارة‬ ‫أﻣﻬﻠﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻷول ﻟﺠﻤﻊ ﺗﺒﺮﻋﺎت اﻷﺿﺎﺣﻲ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‬

‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺳـﻨــﺪات اﻟﻘﺒﺾ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺸﺮوع"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ إﻟﻰ أن "ﻫﻨﺎك‬ ‫‪ 12‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺴﻠﻤﺖ‬ ‫‪ 243‬دﻓﺘﺮ ﺳﻨﺪ ﻗﺒﺾ"‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ أن "اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﻫﻲ‪ :‬اﻹﺻــﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وإﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟـﺜــﺮاث اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬واﻟـﻌـﻠــﻮم اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﻨ ــﻮري‪ ،‬واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎة اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮﻳــﺔ‪ ،‬واﻹﻏــﺎﺛــﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪ ،‬وﺻ ـﻨــﺪوق إﻋــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﺿــﻰ‪ ،‬واﻟ ـﻌــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﺗﻜﺎﻓﻞ اﻟﺴﺠﻨﺎء‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴﺎن‪ ،‬وﺑﺸﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺨـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟﺜﻘﻠﻴﻦ"‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺔ إﻟــﻰ أن "اﻟـ ــﻮزارة وزﻋــﺖ‬ ‫ﺳﻨﺪات اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ 7‬ﺟﻤﻌﻴﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ‪ 5‬ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺟﻤﻌﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷون ﻻﻳﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺪدت اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺎدر ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑـﻀــﺮورة ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫دﻓﺎﺗﺮ ﺳﻨﺪات اﻟﻘﺒﺾ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﻠﻴﺎ أو ﺟﺰﺋﻴﺎ‬ ‫أو ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ واﻟﻤﻠﻐﺎة‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺈﻳﻀﺎح ﺳﻨﺪات اﻟﻘﺒﺾ اﻟﻤﻠﻐﺎة ﻣﻦ ﺑﻴﺎن‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻹﻟﻐﺎء‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ "ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺸﻒ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﻣﻦ واﻗﻊ‬ ‫ﺳـﻨــﺪات اﻟـﻘـﺒــﺾ‪ ،‬ﻣــﺮﻓــﻖ ﻃﻴﻪ ﺻــﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﺪاع اﻟﺒﻨﻜﻲ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ"‪.‬‬

‫»أوﻟﺖ ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم«‬ ‫أﻛﺪت وزﻳﺮة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬وزﻳ ـ ــﺮة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ان "اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ راﺋﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻻﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان "ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎدة ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﻠﻔﺨﺮ واﻻﻋﺘﺰاز ﺣﻴﺚ أوﻟﺖ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة‬ ‫ً‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻗ ـﻠ ــﻮﺑ ـﻨ ــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌ ــﺎ اﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم"‪.‬‬ ‫ﺟـ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﻟ ـﻠــﻮزﻳــﺮة‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« أن ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑـ ـﺼ ــﺪد اﺻ ـ ـ ــﺪار ﻗ ـ ــﺮار ﺑ ـﻔ ـﺼــﻞ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺟـﻤـﻌـﻴـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓﻬﺪ اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪ ،‬وﺟــﺎﺑــﺮ اﻷﺣـﻤــﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺮوان‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﻟـﻤـﺼــﺎدر أن »ﻗ ــﺮارات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﺑﺤﻖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺗﻬﺪف ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫اﻷول إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪ ،‬واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺪﻟﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻘﺮارات‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺤﻖ‬

‫أﻛﺪ ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﻣﺪارس ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺠﻬﺮاء أن أﺳﺌﻠﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻦ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫●‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﻃﺎﻟﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ د‪ .‬ﺑـ ــﺪر اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﺑ ـﻌــﺪم اﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺬﻛــﺮات اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺒــﺎع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟ ـﻄ ـﺒــﺎﻋــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻻﺧـﺘـﺒــﺎرات‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟــﻰ ان اﻻﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺳﺘﺄﺗﻲ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫وﺷﺮح اﻟﻤﻌﻠﻢ داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎﺋــﺢ اﻻﺑ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺑـ ــﺪأ د‪ .‬اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‬ ‫ﺟــﻮﻟ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎﺟ ـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺻـ ـﺒ ــﺎح اﻣ ـ ــﺲ ﻟـ ـﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣ ـ ــﺪارس‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺿﺮورة اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﺸﺮح واﻟﻤﺬاﻛﺮة وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮات واﻟﻤﻠﺨﺼﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺒــﺎع ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻜـﺘـﺒــﺎت ﺑـﻬــﺪف‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ــﺢ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدي أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪد اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ــﺮورة‬ ‫اﺑﺪاء اﻟﻄﻠﺒﺔ اراءﻫﻢ ﻓﻲ اي ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫او ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬ارﻳ ــﺪ ﺳـﻤــﺎع رأﻳ ـﻜــﻢ ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات او‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳﻲ او ﺣﺘﻰ ادارﺗﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وﻣﻌﻠﻤﻴﻜﻢ‪ .‬ﻻ ﺗﻨﺤﺮﺟﻮا"‪.‬‬

‫ﻛ ـ ــﻼم اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ اﻋ ـﻄــﻰ‬ ‫ﺟﺮأة ودﻓﻌﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ اﻛــﺪوا ﻟﻪ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺮﺗـﻴــﻦ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ واﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ان ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺼﻴﺮ وﻏﻴﺮ ﻛﺎف ﻟﻜﻲ ﻳﺆدي‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﺧ ـﺘ ـﺒــﺎره ﺑــﺄرﻳ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ .‬ﻓــﺮد‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺎﺗﻮن واﻧﺎ اﺑﻮﻛﻢ"‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻘ ــﺐ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻟ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺷـﻤـﻠــﺖ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺘﻲ ﻋــﺮوة ﺑــﻦ اﻟﺰﺑﻴﺮ ورﻳﻄﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ اﻟﺤﺎرث‪ ،‬ﻋﻘﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ د‪.‬‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻦ ﻣﻊ ادارﺗﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻛ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﺷــﺪد‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺣﺚ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮات‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻊ اﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻠﻘﻮا ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬

‫ﻗﺮارات اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬أﻋـ ـﻠ ــﻦ وﻛ ـﻴــﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻫﻴﺜﻢ اﻷﺛﺮي اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺑ ــﺪر اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ ﻗـ ـ ــﺮارات ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي ﻋﻤﻮم اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺪد‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا اﻧ ـﻬ ــﻢ ﺳ ـﻴ ـﺒــﺪأون‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺮاء أﻣﺲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺴﺪ ﺷﻮاﻏﺮ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ واﻻدارﻳ ـ ـ ــﺔ واﻻﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫واﺷـ ـ ــﺎر اﻟـ ــﻰ ان ﺷ ـﻬــﺮ ﻧــﻮﻓـﻤـﺒــﺮ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺷــﻮا ﻏــﺮ‬

‫ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻول ﻣ ــﻦ اﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة اﻟــﻰ ان "دﻳﻨﻨﺎ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻨ ـﻴــﻒ ﻳ ـﺤ ـﺜ ـﻨــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﺣـ ـﺘ ــﺮام‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وﺗﻮﻗﻴﺮﻫﻢ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ان ﻫﺬا اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺘﻮﻗﻴﺮ ﻳﺄﺗﻴﺎن‬ ‫ﺿـﻤــﻦ ﻣــﺎ ﺗــﻮارﺛــﻪ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻴﻞ اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻫــﺎﻣــﺔ ﻣــﻦ ﻋ ـﻤــﺮ اﻻﻧـ ـﺴ ــﺎن ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻀــﺞ واﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮة واﻟ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟــﺮأى اﻟﺴﺪﻳﺪ وﺗﺸﻜﻞ ﻣﻮروﺛﺎ‬

‫َ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺘﻲ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ وﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‪ :‬ﻻ ﺗﻌﺘﻤﺪوا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮات‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﻢ اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم داﺧـ ــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل اﺑــﺮز اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟـﺠــﺪد ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ دا ﺧــﻞ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ ﻹﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺮع وﻗﺖ ﻗﺎل‪ :‬ﻣﺪﻳﺮو اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪارس ووﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ وﺿ ــﻊ ﺧـﻄــﺔ ﻣ ـﺤــﺪدة وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫دوري ﻻﻧ ـﺠ ــﺎز اﻻﻋـ ـﻤ ــﺎل وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻧﻨﺎ ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫــﺞ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺧــﺎص‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ــﺪد اﻷﺛـ ـ ـ ـ ــﺮي ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺧ ـﻄــﺔ ﻣـ ـﺤ ــﺪدة ﻣ ــﻦ ﻣــﺪﻳــﺮي‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻻﻧﺠﺎز اﻋﻤﺎﻟﻬﻢ واﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻫــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ان اﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺐ واﻟﻤﻌﻠﻢ ﻻﻧﻬﻤﺎ ﻣــﻦ اﻫﻢ‬ ‫اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻻﺷــﺮاﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻛ ــﺪ اﻷﺛـ ــﺮي اﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﺳ ــﺪ اﻟ ـﺸــﻮاﻏــﺮ ﺑ ـ ــﺪءا ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗـﺴـﻜـﻴــﻦ ﻣــﻮﺟ ـﻬــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻮم‬ ‫اوﻻ وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻋــﻼن‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ أو ﻋﻠﻰ اﻹﺣﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻧﺒﻮب اﻟﺬي ﻳﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﻮل ﻣﻦ اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺒــﻮل ﺗـﺸـﻤــﻞ ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﻮل‪ ،‬أو ﺧــﺮوج اﻟﺒﻮل ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ‪ ،‬أو اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬أو ﺿﻌﻒ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺒﻮل‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗـﻜــﻮن ﻫﺬه اﻷﻋﺮاض ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣــﻊ اﻋ ـﺘــﻼل آﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺪة اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ ﻣﺜﻞ اﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﺤﺎد أو اﻟﻤﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﺗـﻀـﺨــﻢ اﻟـﺒــﺮوﺳـﺘــﺎﺗــﺎ اﻟـﺤـﻤـﻴــﺪ أو اﻋ ـﺘــﻼل آﺧ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺒﻮﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺖ راﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬

‫»اﻟﺸﺆون« ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻣﻬﻠﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺳﻨﺪات »اﻷﺿﺎﺣﻲ«‬ ‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪي ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺼﺪﻳﻖ أﻣﺲ‬

‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻓــﻲ دﻳــﻮان ﻋــﺎم اﻟــﻮزارة‬ ‫واﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺴﻌﻰ ﻧﺤﻮ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﻮاﻏﺮ وﺗﺴﻜﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﺗﻌﺎوﻧﻴﺘﻲ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ واﻟﺮاﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺣﺎب‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن اﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪118‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2013‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺸﺄن اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻛﺪت اﻟﻤﺼﺎدر أن »‪ 54‬ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 57‬أﺟﺮت‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﺎﻟﻒ ذﻛــﺮه‪ ،‬ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟـﺼــﻮت اﻟــﻮاﺣــﺪ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻫـﻨــﺎك ‪ 3‬ﺟﻤﻌﻴﺎت ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻫﻲ‪ :‬اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻔﺮدوس واﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻨﻈﻮرة أﻣﺎم اﻟﻘﻀﺎء ﺑﺸﺄن‬ ‫اﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت«‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﺎرﻳ ــﺎ ﺗ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ‬ ‫اﻷﺟﻴﺎل وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻛﻔﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎدة ‪ 11‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻨــﺺ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ان )ﺗـﻜـﻔــﻞ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻤﻌﻮﻧﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻴـﺨــﻮﺧــﺔ أو‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺮض أو اﻟ ـﻌ ـﺠــﺰ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗــﻮﻓــﺮ ﻟﻬﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻤﻌﻮﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ(‪ ،‬وﺗـ ـﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻧـﻈــﻢ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫واﻟ ـﺸــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺒــﺎر اﻟ ـﺴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ‬ ‫وﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹرﺷ ــﺎد اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ا ﻟــﺮ ﻋــﺎ ﻳــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد اﻟـ ـﺴ ــﺖ ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺑـ ـﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻹدارة‬ ‫‪ 3453‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ 3423‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻟـﺨــﺪ ﻣــﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ‬ ‫و‪ 30‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻹﻳﻮاﺋﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﻜﻨﺪري‪ :‬اﻟﻤﻌﻠﻢ رﻛﻦ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أداﺋﻪ‬ ‫أﻛـ ــﺪت وﻛ ـﻴ ـﻠــﺔ وزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛ ــﺄﺣ ــﺪ اﻫـ ـ ــﻢ ارﻛ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗـﻀــﻊ ﻗﻀﻴﺔ ا ﻟـﺘــﺮ ﺑـﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗﻮﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺪري‪ ،‬ﺧ ـ ــﻼل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ "ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻢ ﻓــﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون" اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻓ ــﻲ اﻣ ـ ــﺎرة‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎرﻗــﺔ ﺑــﺪوﻟــﺔ اﻻﻣ ـ ــﺎرات ﺗﺤﺖ‬ ‫اﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺰ اﻻﻗ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﺑـ ــﻮي اﻟـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟ ــ"اﻟ ـﻴــﻮﻧ ـﺴ ـﻜــﻮ"‪ ،‬إن اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺪارﺳﻬﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ واﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ وﺗـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓــﻲ ﻳــﻮم اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻮاﻓﻖ ‪ 5‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻮزارة ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺳـ ـﻨ ــﻮي ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺣـﻔــﻞ‬ ‫ﻳﺮﻋﺎه وﻳﺤﻀﺮه ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻻﺣﻤﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ان "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ" ﻻ ﺗﺄﻟﻮ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺪا ﻓــﻲ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ ﻣـﻌـﻠـﻤـﻴـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت وأﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﺗـﻘــﺪم‬ ‫ﺧ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻟ ـﻬ ــﻢ ﺧ ـ ــﻼل اﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‬

‫ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳـﺸــﺮف ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻻﻧﺸﻄﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋــﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ واﻧﺸﻄﺔ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ورﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻼد ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻢ ورﻓ ــﻊ‬ ‫ﻛﻔﺎءﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺆﺗ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪري‪ ،‬اﻧـ ـﻬ ــﺎ ﻗ ــﺪﻣ ــﺖ ورﻗ ــﺔ‬

‫ﻋﻤﻞ ﺣــﻮل آ ﻟـﻴــﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ــﻢ ﺷــﺮح‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻵﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﻋــﺮض‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ ﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺔ‬ ‫اﻟﻰ ان اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻳﺘﺼﻤﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ا ﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻴ ــﻢ وأ ﻫ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻷدوات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ وإﺟــﺮاء ات ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮﻳــﻢ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة وآﻟ ـﻴــﺔ إدﺧ ــﺎل‬ ‫درﺟـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ ﻟ ـﻠـﻌــﺎﻣـﻠ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪارس‪.‬‬

‫‪٤‬‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺒﺎرك ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻮﻗﻒ ﻋﺒﺚ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﺑـ »اﻟﻨﻔﻂ«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫»ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻨﺎورة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻛﺸﻒ ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻞ اﻟﺬي ﻳﻤﺎرﺳﻪ«‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ أﺣ ـﻤ ــﺪ اﻟـﻘـﻀـﻴـﺒــﻲ‬ ‫أن "ﻗــﺮار وزﻳــﺮ اﻟﻨﻔﻂ وزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ـ ـ ــﺔ د‪ .‬ﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻼﺣـﻈــﺎت وﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪2014/2013‬‬ ‫ﻣﻨﺎورة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻛﺸﻔﺖ ﻟﻨﺎ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﻀـﻠـﻴــﻞ اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻤــﺎرﺳــﻪ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ"‪،‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﻟ ــﻮﻗ ــﻒ اﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﻋـﺒــﺚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣــﺲ‪ ،‬أن اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻖ ﻟ ـ ـ ــﻪ أن رد ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺳ ـ ـ ــﺆال‬ ‫ﺑــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ وﺟ ـﻬ ــﻪ ﻟ ــﻪ ﺑ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪18‬‬ ‫ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺣــﻮل اﻹﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ اﺗ ـﺨــﺬﻫــﺎ ﺗ ـﺠــﺎه اﻟـﻤــﻼﺣـﻈــﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت اﻟ ـ ـ ــﻮاردة ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ‬

‫• اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ أﺳﻤﺎﻫﻢ ﺑـ »أرﺑﺎب اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﻤﻠﻴﺎرﻳﺔ«‬ ‫• أﺻﺪر ﺣﻜﻤﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻔﺴﺎد اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫• إﻣﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻤﺎ ﻳﺪﻳﻦ اﻟﻘﻴﺎدات أو ﻳﺤﺎول ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ واﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫• أﻋﻄﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ أي ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻳﻜﻠﻔﻬﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫• ﻫﻨﺎك أﺟﻨﺪة وأﻫﺪاف أﺧﺮى ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﺒﺮ إﻃﻼق ﻳﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫"اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎﺳ ـ ـﺒـ ــﺔ" ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻤ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫‪ 2014/2013‬وﺟﺎءت اﺟﺎﺑﺘﻪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 5‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻤﺎ ﻧﺼﻪ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺟ ـ ــﺎر اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻤــﻼﺣ ـﻈــﺎت‬ ‫واﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت اﻟـﺘــﻲ وردت ﺑﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ 2014/2013‬ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﻣــﺆ ﺳـﺴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮول واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻬﺎز ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷداء‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺳﻮف ﻧﻮاﻓﻴﻜﻢ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻟـﻤـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ اﻟـﻤــﻼﺣـﻈــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ وردت ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺎل اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴ ــﺎء ل اﻟـﻘـﻀـﻴـﺒــﻲ "إن ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ وﺷ ــﺮﻛ ــﺎﺗ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻬﺎز ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷداء‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت ﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟ ـﺠ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻲ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﺿﻮع؟"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ "ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ اﻷداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ"‬ ‫ﻳﻔﺘﺮض ﺑــﻪ أن ﻳﻜﻮن ﺣــﺪد ﻣﻜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﻠ ـ ــﻞ ووﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻮﺻ ـ ـﻴ ـ ــﺎت‬

‫واﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاﺣ ــﺎت اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ ﻟـﻤـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت "اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ"‬ ‫ وﻓــﻖ ﻣــﺮﺳــﻮم اﻧـﺸــﺎﺋــﻪ ‪ -‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬‫أن ﻫــﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ وﺿــﻊ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮول‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ‬ ‫أﻓﺎد اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ أن ﻗــﺮار اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺑـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫أﺧﺮى ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻻ ﻳﻔﻬﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺳــﻮى أﻣــﺮﻳــﻦ‪ :‬إﻣــﺎ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫"اﻷداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ" ﻛﺎن اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺧﺎﻟﻒ‬ ‫أﻫـ ــﻮاء ورﻏ ـﺒ ــﺎت اﻟـﻌـﻤـﻴــﺮ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﺪﻳﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪ ،‬أو أن‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺣﻤﻞ إداﻧــﺎت ﺿﺪ ﻗﻴﺎدات‬ ‫ﻧﻔﻄﻴﺔ واﻟﻌﻤﻴﺮ ﻳﺤﺎول ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺧﺮى ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﺒﺮﺋﻪ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫أرﺑﺎب اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﻘـ ـﻀـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮاﺿ ــﺢ أن اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺮ‬ ‫ﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺠــﺪ ﻣـ ــﺎ ﻳ ــﺪﻳ ــﻦ ﺑـ ــﻪ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدات‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ أو ﻟــﻢ ﻳـﺠــﺪ ﻣــﻦ أﺳـﻤــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﺑ ــ"أرﺑ ــﺎب اﻟـﻤـﻨــﺎﻗـﺼــﺎت اﻟـﻤـﻠـﻴــﺎرﻳــﺔ"‬ ‫ﻟـ ــﺬا أﺻ ـ ــﺪر ﻗ ـ ــﺮار وزارﻳـ ـ ـ ــﺎ ﻋـﺠـﻴـﺒــﺎ‬ ‫ﻏــﺮﻳـﺒــﺎ ﺣـﻤــﻞ رﻗ ــﻢ ‪ 12‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪2015‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﻼﺣﻈﺎت وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫د ﻳ ــﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ 2014/2013‬إﻻ أﻧــﻪ أﻋﻄﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ أي ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫أ ﺧــﺮى ﺗﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟـﻨـﻔــﻂ!‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫــﺬا اﻟﺒﻨﺪ‬ ‫ﻳــﺆﻛــﺪ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳــﺪع ﻣـﺠــﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ أن‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻫــﺪﻓــﻪ ﻟﻴﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫"اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ" ﺑـ ــﻞ ﻫـ ـﻨ ــﺎك أﺟـ ـﻨ ــﺪة‬ ‫وأﻫﺪاف أﺧﺮى ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻃﻼق ﻳﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺄي ﻣﻮﺿﻮع آﺧﺮ وﻓﻖ أواﻣﺮه‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ـﺒــﻲ "إن ﻛ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻮزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺮ ﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻨ ــﺪ إﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ دﻳــﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺈﻃﻼﻗﻪ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﺎت ﻟـ ـﻠـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدات اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﻄ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫أﺻ ـ ـ ــﺪر ﺣ ـﻜ ـﻤــﻪ اﻟ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ ﺑ ـﻔ ـﺴــﺎد‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات اﻟـﻨـﻔـﻄـﻴــﺔ وﻣــﻦ أﺳـﻤــﺎﻫــﻢ‬ ‫"أرﺑـ ـ ــﺎب اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺼــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎرﻳــﺔ"‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﻤﺎ ورد ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫"اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ" أو ﻳﺼﺪر ﺗﻘﺮﻳﺮ "اﻷداء‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ"‪.‬‬

‫وﻃــﺎﻟــﺐ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ وزﻳــﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ اﻟ ــﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻼﺋﺤﻴﺔ ﻟﻠﺮد‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ اﻧـﻘـﻀــﺖ وﻟ ــﻢ ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺎت ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫وﻓﺪ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬

‫أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺴﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫ﺑـ ـﺤ ــﺚ وﻓ ـ ـ ــﺪ ﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـﺼ ــﺪاﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺴﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺗﺎﻣﺮ ﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺴﻜﺮ اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻲ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻊ "ﻛﻮﻧﺎ" اﻣﺲ اﻻول‪ ،‬دﻋﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﻮا ﻗــﻒ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا اﻧ ــﻪ ﻧ ـﻘــﻞ ﻟـﻨــﺎﺋــﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺣﺮص اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎدل اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر اﻟـ ــﻰ ان وﻓـ ــﺪ اﻟ ـﺼــﺪاﻗــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺤــﺚ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣـ ـﺠ ــﺎﻻت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬

‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺣﻴﺚ اﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺗﻮاﻓﺮ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﻣـ ـﺘـ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮ ان اﻟــﻮﻓــﺪ ﺑ ـﺤــﺚ ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﻊ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﺸــﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺟﻮ ﻣﻮراﻳﺲ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ ‪ -‬اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻧ ـﺴ ــﻮن‬ ‫رﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮو ﻋ ـ ـ ــﺪدا ﻣـ ــﻦ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ ان اﻟﻮﻓﺪ ﺑﺤﺚ اﻳﻀﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻛ ــﺮﻳـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮﻓ ــﺎم ﺑ ـ ــﻮارﻛ ـ ــﻲ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟـﺒــﺮازﻳـﻠــﻲ ﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﺑﻮارﻛﻲ ﺑﻬﺬا اﻻﻗﺘﺮاح‪.‬‬ ‫واﻛـ ــﺪ ان زﻳ ـ ــﺎرة اﻟ ــﻮﻓ ــﺪ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫رﻏـﺒــﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﺼــﺪاﻗــﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻀــﻢ اﻟ ــﻮﻓ ــﺪ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺰور اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻣﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﻛﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻮﻳﻠﺔ وﻣﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي وﻣﺤﻤﺪ اﻟـﺒــﺮاك وﻓــﺎرس‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ‪ ،‬ﺑـﺤــﺚ‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﺧﺮ ﻣﻊ وﻛﻴﻞ وزارة‬

‫ﻋﺴﻜﺮ ﻟﻘﺒﻮل ﻃﻠﺒﺔ »اﻟﺒﺪون« ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺴﻜﺮ اﻟﻌﻨﺰي وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺑﻘﺒﻮل اﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ اﻟﺒﺪون وأﺣﻔﺎدﻫﻢ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﻄﺎﻗﺘﻬﻢ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺎر ﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان "اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﺑﺪأ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﺑﻨﺎء‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﻈﻠﻮﻣﺔ ﺑﻴﺪ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻻﻧﺼﺎﻓﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﺗﺴﺒﺐ ﺟﻬﺎز ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اوﺿــﺎع اﻟﺒﺪون ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻟﺬوﻳﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮ ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ‪ :‬إﻧ ـﻨــﺎ‬

‫اﺳﺘﺒﺸﺮﻧﺎ ﺧﻴﺮا ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻘﺒﻮل اﺑﻨﺎء اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ اﻟﺒﺪون‬ ‫وأﺣﻔﺎدﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻻ اﻧﻨﺎ ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ‬ ‫ﺑﺮﻓﺾ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻮل ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺑـﻄــﺎﻗــﺎت آﺑــﺎﺋـﻬــﻢ وأﺟــﺪادﻫــﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬رﻏﻢ ان اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺗﻌﺴﻒ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اوﺿــﺎع اﻟﺒﺪون وﻇﻠﻤﻪ ﻻﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﺒﺪون وﻃﻮل إﺟﺮاءاﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻴﺮان‪ :‬ﻣﺪارس ﺗﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗـﻘــﺪم اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟـﺠـﻴــﺮان ﺑـﺴــﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟــﻰ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻪ ﺑﺈﻓﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺪى‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ إﺣﺪى اﻟﻤﺪارس وﻫﻲ‪ :‬إﺧﻼء ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻦ ﺷﺮاء اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﺘﺠﻮﻟﻴﻦ‪ ،‬وإﺧﻼء ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺳــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸــﺎﺟــﺮات اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺘــﻢ ﺧ ــﺎرج ﺳــﻮر اﻟ ـﻤــﺪرﺳــﺔ‪ ،‬وإﺧــﻼء‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻟﺪﻫﺲ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ازدﺣﺎم اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل إﺷﺮاك وﻟﻲ اﻷﻣﺮ اﺑﻨﻪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎص ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻨﺒﻴﻪ ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺒﺎص ﻟﻠﺘﻘﻴﺪ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫اﻟ ـﺨ ــﺎرﺟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮﻧ ــﺎﻧ ــﺪو أوﺑـ ــﺮﻳـ ــﻮ ﺳ ـﺒــﻞ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﻼﻗـ ــﺎت ﺑـ ـﻴ ــﻦ دوﻟـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮازﻳــﻞ ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ ﺗـﺒــﺎدل‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات‬ ‫اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮك ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ دﻋــﻢ‬ ‫ﺟ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.2018‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻧ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺐ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ د‪ .‬ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺤــﻮﻳـﻠــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻣـﻤــﺎﺛــﻞ ﻣــﻊ "ﻛــﻮﻧــﺎ" اﻣــﺲ‬ ‫اﻻول‪ ،‬ان اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﺗﺪﻋﻢ ﻣﻠﻒ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ ﻓﻲ‬ ‫دورة ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻋﺎم ‪.2018‬‬ ‫واﺷــﺎد اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺤﻮﻳﻠﺔ ﺑﺮﻏﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮازﻳـ ــﻞ ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺠـﻤـﻌـﻬــﺎ ﺑــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﺻﻔﺎ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻮﻓﺪ ﻣﻊ‬ ‫وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺗــﺎﻣــﺮ ﺑــﺎﻟــﻮدي واﻟـﺸـﻔــﺎف‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻮﺿـ ـﺤ ــﺎ ان اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع ﻋ ـﻜــﺲ‬ ‫ر ﻏـﺒــﺔ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺤﻮﻳﻠﺔ ان ﻟﺠﺎن اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺗﺴﻌﻰ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﻮب ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ ٤٩ :‬أﻟﻒ ﻣﻠﻒ ﻧﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﻣﺪى أﺣﻘﻴﺘﻬﺎ ﻟـ»اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫»اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺼﺮوﻓﺔ ﻟﻠﻤﺘﻮﻓﻴﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﺎ‪ ...‬ورﺻﺪﻧﺎ ‪ ١٠٣‬ﻣﻠﻔﺎت«‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻓﻲ ردﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫أﻗﺮت اﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺼﺒﻴﺢ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺻﺮف ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﻴﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﺗﻢ رﺻﺪه ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٠٣‬ﺣﺎﻻت ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ‪٢٠٨‬‬ ‫آﻻف دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫‪ 1600‬دﻋﻮى‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ...‬و‪21‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬

‫ﻛـ ـ ـﺸـ ـ ـﻔ ـ ــﺖ وزﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ـ ــﻞ وزﻳـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 49‬أﻟ ــﻒ ﻣـﻠــﻒ ﻟـﺒـﻴــﺎن اﻟـﻤـﺒــﺎﻟــﻎ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻘ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﺻـ ـﺤ ــﺎﺑـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟـﻤـﺼــﺮوﻓــﺔ ﻟـﻬــﻢ دون وﺟــﻪ ﺣــﻖ‪،‬‬ ‫ﻻﻓـ ـﺘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟـ ــﻮزارة ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﺮﻓــﻊ ‪ 1600‬دﻋــﻮى‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻻﺳـﺘــﺮداد ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺻﺮﻓﺖ‬ ‫دون وﺟﻪ ﺣﻖ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺌــﺔ وﺛ ــﻼﺛ ــﺔ وأرﺑ ـﻌ ـﻴ ــﻦ أﻟــﻒ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وأﻗــﺮت اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻓــﻲ ردﻫــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺆال ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﺣﺼﻠﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة"‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك ﺻﺮف‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪات ﻷﺷ ـﺨــﺎص ﻣـﺘــﻮﻓـﻴــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻢ رﺻﺪه ﻧﺤﻮ ‪ 103‬ﺣﺎﻻت ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ‪ 208‬آﻻف دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻣﺒﺮرة ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺼﺮف ﻛﺎن "ﻧﻘﺪﻳﺎ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻈﺎم‬ ‫آﻟﻲ وﻻ رﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎﻓـ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺢ ان ﻛـﻠـﻔــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ وﻓﻖ اﺧﺮ اﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻳــﻮ ﻟ ـﻴــﻮ ‪ 2015‬ﺗ ـﺒ ـﻠــﻎ ‪21948027‬‬ ‫دﻳ ـﻨ ــﺎرا )واﺣـ ــﺪ وﻋ ـﺸ ــﺮون ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‬ ‫وﺗﺴﻌﻤﺌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وارﺑـﻌــﻮن اﻟﻔﺎ‬

‫إﻫﻤﺎل وﺗﻼﻋﺐ ﻓﻲ رﻓﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺼﺒﻴﺢ إن ﻫﻨﺎك اﻫﻤﺎﻻ ﺷﺪﻳﺪا وﺗﻼﻋﺒﺎ ﻓﻲ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎوى وﻋﺪم ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻧﻮد اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﺄن اﻟﻮزارة ﻣﻨﺬ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﻼم ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻗﺒﻞ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ اﻟﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺻﺮف اي ﻣﺒﺎﻟﻎ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬ ‫واﻣ ــﺎ ﻋــﻦ اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎب اﻟـﻤـﺼــﺮﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﻮل اﻟ ـﻴــﻪ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﻮد اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﺎﻧﻪ ﻗﺪ ﻟﻮﺣﻆ ان ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻟﺤﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‬ ‫اﺷﺨﺎص اﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ )اﻻﺳﻢ ‪ -‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪(iban -‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻢ ﺻ ــﺮف اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ وذﻟ ــﻚ ﻟـﻀـﻤــﺎن ﺻــﺮف‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋــﻦ اﻻﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﺘــﻲ اﺗـﺨــﺬﺗـﻬــﺎ اﻟـ ـ ــﻮزارة ﺑـﺤــﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤــﺰورﻳــﻦ او اﻻﺷ ـﺨــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﺴﻠﻤﻮا ﻣـﺴــﺎﻋــﺪات اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫دون وﺟــﻪ ﺣــﻖ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪ :‬ﻧــﻮد اﻻﻓــﺎدة ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻲ ﺣــﺎل ﺛﺒﻮت‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت او ﺗﺰوﻳﺮ ﻓــﺈن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺤﻴﻞ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺮﻣﺘﻪ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻴﻪ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﺳﺘﺮﺟﺎع ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺼﺮوﻓﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻗﺎﻣﺔ دﻋﻮى ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﺗﺘﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ وذﻟﻚ ﻟﺒﻴﺎن اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺪﻣــﻪ وﻓـﻘــﺎ ﻻﺣـﻜــﺎم اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬وﻗــﺎﻣــﺖ اﻟـ ــﻮزارة ﺑــﺈﺻــﺪار ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﻻﺋﺤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺻﺮف اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻻداري رﻗﻢ )أ‪ (3315/‬ﻟﺴﻨﺔ ‪.2015‬‬ ‫اﻣــﺎ ﻋــﻦ اﻻﺟ ـ ــﺮاءات اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟ ـ ــﻮزارة ﻟـﻤـﻨــﻊ ﺗ ـﻜــﺮار ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺄوﺿﺤﺖ اﻟﺼﺒﻴﺢ اﻧﻬﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻣﻴﻜﻨﺔ ﺻﺮف اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣــﺎرس‪ 2015‬واﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﺣﻜﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺸﺄن اﻻﺟــﺮاءات اﻟﻤﺘﺨﺬة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــﻮزارة ﺑﺤﻖ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺲ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ اﻟﺼﺒﻴﺢ ان اﻟــﻮزارة ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻداري‪ ،‬واذا ﻣﺎ ﺛﺒﺖ اﻫﻤﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻓﺘﺘﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ ﺗﺄدﻳﺒﻴﺎ ﻋﻤﻼ ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﻤﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن رﻗــﻢ ‪ 15‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪1979‬م واﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 1979/4/4‬ﺑﺸﺄن ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ‪ :‬اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺗﺠﺎر اﻹﻗﺎﻣﺎت إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ اﻧﻪ‬ ‫وﺟﻪ ﺳﺆاﻻ اﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ـ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻹﻗﺎﻣﺎت وﻣــﺪى وﺟﻮد‬ ‫ﺗـﻨـﺴـﻴــﻖ وﺗـ ـﻌ ــﺎون ﺑ ـﻴــﻦ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ووزارة اﻟ ـﺸ ــﺆون ﺑ ـﺸــﺄن ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺆﻻء اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎر‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺪا ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ‬ ‫ﺗـﺠــﺎوب اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ واﻻﺳ ــﺮاع‬ ‫ﻓﻲ رده ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال‪.‬‬ ‫وﺗـﻌـﻠـﻴـﻘــﺎ ﻋـﻠــﻰ رد اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟ ـﺤــﺮﻳ ـﺠــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ ان "اﻻﺟ ـ ــﺮاء ات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻤ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎر اﻹﻗـ ـ ــﺎﻣـ ـ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺑﻜﺒﺢ اﻃﻤﺎع‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎر اﻻﻗ ــﺎﻣ ــﺎت وﻟ ـﻴــﺲ ادل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪" :‬ﻫــﻞ ﻳﻌﻘﻞ ﻣﻨﺬ ‪ 11‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘـﺨـﻠــﺺ ﻣــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﺧﺎﺻﺔ ان ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﺎ ﻣﻊ وزارة اﻟﺸﺆون؟ ﻓﻼﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺼﻮر ﻋﻨﺪ اﺣﺪ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ اﻟ ـﺤــﺮﻳ ـﺠــﻲ‪" :‬ﻧ ـﻤ ــﻰ اﻟــﻰ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻨــﺎ ان اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ واﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻴﻪ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ وﺧﺬ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ــﺬﻛ ــﺮ ‪ 1368‬ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫وﻫﻤﻴﺔ ﻳﺤﻮل ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ ‪ ٣٣٦‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﺼﻠﻨﺎ ﺟــﻮاب ﻋــﻦ اﻟـﺒــﺎﻗــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣ ـﺼ ـﻴــﺮه؟"‪ ،‬ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ ان ﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻪ ﺗــﻮﺿـﻴــﺢ ﻣــﻦ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ ان اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻓــﻲ رده ان ﻫـﻨــﺎك ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ‬ ‫وﺗـ ـﻌ ــﺎوﻧ ــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺠﺎر اﻹﻗﺎﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﺣﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ أﻧ ـﻬــﺎ ﻏ ـﻴــﺮ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ارﺳﺎل أﺳﻤﺎﺋﻬﺎ إﻟﻰ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻟـﻠـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﻳﺠﻲ‬

‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‪ ،‬وﻓ ـ ــﻲ ﺣــﺎل‬ ‫أﺳـﻔــﺮ ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﺎ ﻋــﻦ اﻧـﻬــﺎ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ وأﺻـﺤــﺎﺑـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺗﺠﺎر‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺎت‪ ،‬ﻓﻴﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ وأﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺿــﺪﻫــﻢ ووﺿــﻊ‬ ‫ﻗـﻴــﻮد اﻣـﻨـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‪،‬‬ ‫وإدراﺟﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗـﺤــﺖ ﺑـﻨــﺪ ﻣـﻨــﻊ اﻟـﺘــﺄﺷـﻴــﺮات وﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻻت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺿﻊ ﻗﻴﻮد اﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻤــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ ﺑ ـ ــﺈدراج اﺳـﻤــﺎﺋـﻬــﻢ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟـﻤـﻤـﻨــﻮﻋـﻴــﻦ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺑﻨﺪ إﻟـﻘــﺎء اﻟـﻘـﺒــﺾ‪ ،‬وأرﻓ ــﻖ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫اﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟـﺤــﺮﻳـﺠــﻲ ان اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ ذﻛ ـ ــﺮ ان وزارة اﻟـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋ ـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ ﺗ ـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺘـ ـﻴ ــﺶ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‪ ،‬وإذا ﺗـﺒـﻴــﻦ أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ وﻫـ ـﻤ ــﻲ وﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻗ ــﺎﺋ ــﻢ ﺗ ـﻘــﻮم‬ ‫ﺑ ــﺈ ﺣ ــﺎ ﻟـ ـﺘ ــﻪ إ ﻟ ـ ـ ــﻰ اﻹدارة ا ﻟـ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺿﺪه‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺗ ـﻘــﻮم وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴﻮد ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻋﻤﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺴﺎﻟﻒ ذﻛﺮه‪.‬‬

‫وﺳـﺒـﻌــﺔ وﻋ ـﺸــﺮون دﻳ ـﻨ ــﺎرا( ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺰﻳــﺎدة واﻟـﻨـﻘـﺼــﺎن وذﻟ ــﻚ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻄ ــﺮأ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗـﻐـﻴــﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻇ ــﺮوف وﺷ ــﺮوط اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة وﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ آﻟ ـﻴــﺔ ﺻ ــﺮف اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺒـ ـﻴ ــﺢ‪ :‬ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫ﺻ ـ ــﺪور ﻗ ـ ــﺮار ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ واﻋ ـﺘ ـﻤــﺎده ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺮار ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺎﺳــﺐ اﻻﻟــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎدارة اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻻﺳــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫اﻧــﻪ ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺘﻢ ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛـﺸــﻮف اﻟ ـﺼــﺮف وﻋـﻤــﻞ اﺳـﻄــﻮاﻧــﻪ‬ ‫ﻣﺪﻣﺠﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻦ وﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌـﻴــﻦ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﺗ ـﺒ ـﻌــﺖ ﻧ ـﻈــﺎﻣــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا اﻻن ﻟﻤﻨﻊ‬

‫ﺻﺮف اي ﻣﺒﺎﻟﻎ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ‪ :‬أﻣــﺎ ﺑـﺸــﺄن اﻟـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺟــﻮد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ داﺧــﻞ اﻟـﺒــﻼد او‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟـﺼــﺮف واﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻨﻮد اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﺄن ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة‪ ،‬ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣـﺴـﺘـﺨــﺮج ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪-‬ادارة اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﺳـﺘـﻘــﺮاره ﺑــﺎﻟـﺒــﻼد‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﺟﺮاء اﻟﺒﺤﺚ او ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ ﺳ ـ ـﻨـ ــﻮﻳـ ــﺎ‪ ،‬واﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻨﺪ ﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺪارﺳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻤﻼ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻤﺎدة ‪ 2‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 12‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2011‬ﺑﺸﺎن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬اﻣ ــﺎ اﻟ ـﺤــﺎﻻت اﻻﺧـ ــﺮى اذا‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ان ﻣﺴﺘﺤﻖ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺮف ﻟﻪ ﺑﺎﻧﻪ ﻏﺎدر‬

‫اﻟـﺒــﻼد ﻣــﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﺎﻧﻪ ﻳﺘﻢ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة وﻳﺘﻢ اﺳﺘﺮﺟﺎع ﻣﺎ ﺻﺮف‬ ‫ﻟﻪ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﺮف اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻻﺷﺨﺎص ﻣﺘﻮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪:‬‬ ‫ﻧ ـ ــﻮد اﻻﻓـ ـ ـ ـ ــﺎدة ﺑ ـ ــﺄن ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك ﺻــﺮﻓــﺎ‬ ‫ﻟﺤﺎﻻت ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺣﺼﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻻن‬ ‫اﻟﺼﺮف ﻛﺎن ﻧﻘﺪﻳﺎ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻈﺎم‬ ‫آﻟﻲ وﻻ رﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ‪ ،‬وﺗﻢ رﺻﺪ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 103‬ﺣﺎﻻت ﻣﺘﻮﻓﺎة ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ‪ 788/208.313‬د‪ .‬ك )ﻣﺌﺘﺎن‬ ‫وﺛـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ آﻻف وﺛــﻼﺛـﻤـﺌــﺔ وﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻋـﺸــﺮ د ﻳ ـﻨــﺎرا وﺳﺒﻌﻤﺌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻓﻠﺴﺎ(‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻟﻬﺎ وذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل دراﺳــﺔ ﺻﺮف‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻟ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌــﺔ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻔــﺎت ورﺑــﻂ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﺎة ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ »اﻟﺸﺆون« ﻣﻦ ‪ 2011‬ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻨﺼﺮف‬

‫‪2012/2011‬‬

‫‪ 119725713‬د‪.‬ك‬

‫‪2013/2012‬‬

‫‪ 153863257‬د‪.‬ك‬

‫‪2014/2013‬‬

‫‪ 201245513‬د‪.‬ك‬

‫‪ 2015/2014‬إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺎ ﺻﺮف ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪم اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻗﻔﺎل اﻟﻨﺴﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪ 312334212‬د‪.‬ك‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ واﻟﺸﺎﻳﻊ واﻟﺼﺒﻴﺢ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪت اﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﻣـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻠ ــﻖ‬ ‫ﺣــﺮص اﻟـ ــﻮزارة ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﺪﻗـﻴــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟـﻤـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪﻳــﻦ ﻟـﻠـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳــﻼﻣــﺔ اﺟ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـ ـﺼ ــﺮف ﻗــﺎﻣــﺖ‬ ‫ا ﻟـ ــﻮزارة ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺒ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺮف ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﻼﺳﺘﻌﻼم ﻋﻦ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة وﺑﻴﺎن ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻘﺐ رد‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻟ ـﻤــﺬﻛــﻮرة ﺗـﺒـﻴــﻦ ان ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﺌﺔ ﺣﺎﻟﺔ وﻓــﺎة وﻫﺠﺮة‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج وﻣﻮﻗﻮف اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺒﻌﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺎﻣﺖ اﻟــﻮزارة ﺑﺎﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﺼﺮف ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬

‫ﺷﻬﺮ اﺑﺮﻳﻞ ‪ 2015‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﻣﻮاﻓﺎة‬ ‫وزارﺗــﻲ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻮﻗﻒ‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺤــﺎﻻت وﺗـﻤــﺖ اﺣــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ اﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫اﻻداري رﻗــﻢ )أ‪ (1287/‬ﻟﺴﻨﺔ ‪2015‬‬ ‫ﻟـﺤـﺼــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﻟــﻎ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮوﻓــﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻣﻦ ادارة‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺳــﺮﻳــﺔ واﻻدارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻻدارﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﻟـﺒـﺤــﺚ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﺪر ﺑ ـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪49‬‬ ‫أﻟــﻒ ﻣﻠﻒ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺣﺼﺮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬

‫ﻋـﻠــﻰ اﺻـﺤــﺎﺑـﻬــﺎ واﻟـﻤـﺼــﺮوﻓــﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫دون وﺟ ــﻪ ﺣـ ــﻖ‪ ،‬ﺗ ـﻤ ـﻬ ـﻴــﺪا ﻻﺗ ـﺨــﺎذ‬ ‫اﻻﺟـ ــﺮاءات اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻻﺳ ـﺘــﺮداد ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎﻟــﻎ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ اﺣــﺎﻟــﺔ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓــﻲ ﺻــﺮﻓـﻬــﺎ اﻟ ــﻰ اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة ﻻﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻼزم ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﻮزارة ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1600‬دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺮداد اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﻟــﻎ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮوﻓــﺔ‬ ‫دون وﺟ ـ ــﻪ ﺣ ــﻖ ﺑ ـﻤ ـﺒ ـﻠــﻎ ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﻲ‬ ‫‪1.643.945‬د‪ .‬ك )ﻣـﻠـﻴــﻮن وﺳﺘﻤﺌﺔ‬ ‫وﺛــﻼﺛــﺔ وارﺑ ـﻌ ــﻮن اﻟ ـﻔــﺎ وﺗﺴﻌﻤﺌﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وارﺑﻌﻮن دﻳﻨﺎرا(‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪٦‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﺋﻤﺔ وﺧﻄﺒﺎء اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر وزﻳـ ــﺮ اﻷوﻗ ـ ــﺎف واﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل ﻳـﻌ ـﻘــﻮب اﻟ ـﺼــﺎﻧــﻊ وﻋـ ــﺪد ﻣــﻦ ﻗـﻴــﺎدﻳــﻲ‬ ‫وزارة اﻷوﻗﺎف‪ ،‬ﻧﻈﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷرﺑ ـﻌــﺎء ﻟـﻘــﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻣــﻊ اﻷﺋـﻤــﺔ‬

‫واﻟﺨﻄﺒﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح ﻣﺒﻨﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻗﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»أﻣﺎﻧﺔ اﻷوﻗﺎف« ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷﺑﺤﺎث‬

‫اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ :‬ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ارﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎﻧــﻊ ان "ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻷﺑﺤﺎث اﻟﻮﻗﻒ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ا ﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫واﻛﺘﺸﺎف اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺪراﺳﺔ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ان "اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ ﺗ ـﻌ ــﺪ أﺣ ـ ــﺪ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺘــﻲ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑــﺈﻋــﻼن‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺋـﺠـﻬــﺎ أﻣ ــﺎم وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋ ــﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ أﺣﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨ ـﻔــﺬﻫــﺎ إدارة اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸوﻗﺎف ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬

‫دﻋﻢ ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻋ ـﻘ ــﺪ ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫أﻣﺲ ﻹﻋﻼن اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ )اﻟـ ـﺘ ــﺎﺳـ ـﻌ ــﺔ(‪،‬‬ ‫ان "اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ارﺗ ـﺒــﻂ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﻴﻘﺎ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻮر اﻟﺬي ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ "ﺗﻢ ﻃﺮح‬ ‫ﻣــﻮﺿــﻮﻋـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻦ واﻟـ ـﺒ ــﺎﺣـ ـﺜـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﻦ واﻟ ـﻤ ـﻬ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺄن اﻟــﻮﻗ ـﻔــﻲ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺤـﺘــﺎج‬ ‫اﻟــﻰ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺒﺤﺚ واﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻨــﺪرة ﻣــﺎ ﻛـﺘــﺐ ﺣــﻮﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣـ ــﻮ ﺿـ ــﻮ ﻋ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻷول ا ﻟ ــﻮ ﻇـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﻮﻗ ــﻒ ﻓ ـ ــﻲ ﺣــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸـ ـﻜ ــﻼت اﻟـ ــﺮاﻫ ـ ـﻨـ ــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـﻨ ــﺎول‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ دور اﻟﻮﻗﻒ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ اﻷﺳﺮة"‪.‬‬

‫أﻫﺪاف ﻣﺮﺟﻮة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻧﺎﺋﺒﺔ اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـ ـ ـ ــﻺدارة واﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻸوﻗــﺎف إﻳـﻤــﺎن‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪان‪ ،‬اﻧــﻪ "ﺗــﻢ اﺧﺘﻴﺎر دوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻸو ﻗـ ـ ــﺎف‪ ،‬ﻷداء دور ا ﻟـ ــﺪو ﻟـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﻘﺔ ﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪول اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟــﻮﻗــﻒ ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ ﻗــﺮار‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﺎدس ﻟــﻮزراء أوﻗﺎف‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪول اﻹﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ــﺬي اﻧـﻌـﻘــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪."1997‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺪان‪ ،‬ان‬

‫"ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸوﻗﺎف‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻔ ـﻌ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻠ ــﻒ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ اﻟــﻮﻗ ـﻔــﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟ ــﺪول اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﻮرﻳ ــﻦ‪ ،‬اﻷول اﻟـ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ واﻷﻫـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﺔ واﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟـ ــﻮﻗـ ــﻒ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫وﺧ ـ ـ ــﺎرﺟ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬واﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻖ اﻷ ﻫــﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻮة"‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ‪ ،‬ان "ﻋــﺪد اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ دوراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ 245‬ﺑﺤﺜﺎ‪ ،‬رﻓﺾ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ 72‬ﺑﺤﺜﺎ ﻟﻢ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﻟ ـ ـﺸ ــﺮوط اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ــﺎﺑ ـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ دﺧـ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﺪد ‪ 173‬ﺑﺤﺜﺎ" ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ أن "ﻣـ ــﻦ أﻫـ ـ ــﺪاف اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ا ﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل إذﻛ ــﺎء روح اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗـﺴـﻠـﻴــﻂ اﻟ ـﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻮﻗﻒ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻪ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜ ـﻴــﻦ أﻓـ ـ ــﺮادا وﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت‪،‬‬ ‫وﺳﺪ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎول اﻟﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ إﺑﺮاز اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼم وﺑﺎﻟﺬات اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ"‪.‬‬

‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎن رﺋﻴﺴﻴﺎن‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ‪ ،‬ان "ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺗﻢ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻗ ـﺴ ـﻤ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻷول اﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻒ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣــﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟــﺮاﻫـﻨــﺔ‪ ،‬واﻵﺧــﺮ‬ ‫دور اﻟ ــﻮﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ دﻋـ ــﻢ اﻷﺳـ ـ ــﺮة"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن "اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ 18‬ﺑـﺤـﺜــﺎ‪ ،‬ﺑـﻤـﻌــﺪل ‪9‬‬ ‫أﺑﺤﺎث ﻟﻜﻞ ﻣﻮﺿﻮع"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن "اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺷ ـﻬــﺪت ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻣﻦ ‪ 7‬دول ﻫﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫و ﻣ ـ ـﺼـ ــﺮ‪ ،‬واﻷردن‪ ،‬وا ﻟ ـ ـﺠ ــﺰا ﺋ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬واﻟﺴﻨﻐﺎل"‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬

‫‪٧‬‬ ‫»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء«‪ :‬ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻧﺘﺤﻤﻞ ﻛﻠﻨﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﻌﻮن اﻓﺘﺘﺢ ورﺷﺔ »وﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن« ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮزارة‬ ‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﺷﺪدت وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺬي وﺿﻊ ﻟﻠﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻣﻦ دون ﺗﻠﻮث‪.‬‬

‫أﻛــﺪ اﻟــﻮﻛـﻴــﻞ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻄ ــﺎت اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﻮى اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﻘﻄﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟ ـﻤــﺎء‪ ،‬اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس ﻓ ــﺆاد اﻟـﻌــﻮن‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﻌ ــﻮن‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ ﺧ ـ ــﻼل ورﺷـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻟ ـ ـﺸـ ــﺮح ﻣـ ـ ـ ــﻮاد ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ أن اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻋـﻤــﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻳ ـﻬــﺪف إﻟ ــﻰ إﺷـ ــﺮاك اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﺤـﻤــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻨــﺪرة‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻐ ــﺮاﻓـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف‪ :‬ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﻧـﺘــﺎج اﻟـﻤـﻴــﺎه اﻟـﻌــﺬﺑــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻣـﻴــﺎه‬

‫اﻟﻔﺮﻳﺞ‪ :‬اﻟﻮزارة ﺟﺎﻫﺰة ﻹﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﺑﻮﻓﻄﻴﺮة ﻗﻄﻌﺔ ‪٧‬‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻔﺮﻳﺞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻮزارة ﻹﻳﺼﺎل‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﺑﻮﻓﻄﻴﺮة ﻗﻄﻌﺔ ‪ 7‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﺴﻞ وﺗﻌﻘﻴﻢ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻔﺮﻳﺞ ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ان اﻟ ــﻮزارة ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳﺼﺎل ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺴﺎر ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﻹﺟﺮاءات وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻮم اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ إﻳﺼﺎل اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻃﻠﺒﺎت اﻹﻳﺼﺎل ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻮﻳﺦ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﺣﻀﺎر وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮرة اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺘﺎب ﺑﺮاءة ذﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫»اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﺗﻔﻮز ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮوع ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ً‬

‫اﻟﻄﻴﺎر‪ :‬ﺧﻔﺾ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك ﻣﻦ ‪ ٪٨‬ﺳﻨﻮﻳﺎ إﻟﻰ ‪٪٣‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻮن ﻣﻔﺘﺘﺤﺎ ورﺷﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮب‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮد اﻷﺣﻔﻮري‬ ‫ﻓـ ــﻲ إﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮن إﻟـ ـ ــﻰ ﺿـ ـ ــﺮورة‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮزارة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ــﺢ ﻣ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﻮدة اﻟـ ــﻼﺋ ـ ـﺤـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ــﺪور اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗــﻖ‬ ‫ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺧـ ـﺘـ ـﺘ ــﻢ ﺑ ـ ــﺎﻹﺷ ـ ــﺎدة ﺑ ـﺠ ـﻬــﻮد‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﺗ ــﺬﻟـ ـﻴ ــﻞ ﻛـ ــﻞ اﻟـ ـﺼـ ـﻌ ــﺎب وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻹﻣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ ﻧﺤﻮ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺳﻬﺐ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬

‫»اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ«‪ :‬ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻛﻮد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛـﺸــﻒ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﻠـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺪر اﻟﻮﻗﻴﺎن ان ‪ 28‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫ﻛــﻮد اﻟـﺒـﻨــﺎء اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠــﻲ ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺮ ﺑـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟ ـ ــﻮزراء اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﺆون اﻻﺳﻜﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻮﻗﻴﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ »ﻛﻮﻧﺎ« ﻋﻘﺐ ﺗﺮؤﺳﻪ وﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟـ‪ 17‬ﻟﻮﻛﻼء اﻟﻮزارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺸﺆون اﻻﺳﻜﺎن ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ ا ﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ان اﻟﺘﺪﺷﻴﻦ ﺳﻴﺸﻤﻞ ا ﻃــﻼق‬ ‫اﻟـﻨـﺴـﺨــﺔ اﻻوﻟـ ــﻰ ﻣــﻦ اﻟ ـﻜ ــﻮدات اﻟـﺴـﺘــﺔ اﻻﻧ ـﺸــﺎﺋــﻲ واﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء واﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ان ﻓﺘﺮة اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدي ﻟﻜﻮد اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ )‪ (2017 - 2016‬ﻣﻊ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟــﺰاﻣــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة واﻟـﻤـﻬـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﻓـﺘــﺮة اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدي‪.‬‬ ‫واﺷﺎر اﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر ﻛﻮد اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻛﻮدا‬ ‫ﺗـﻔـﺼـﻴـﻠـﻴــﺎ وﻫ ــﻮ ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﻧ ـﻈــﻢ وﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت ﻓـﻨـﻴــﺔ وﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ‬ ‫وﻣــﻮاﺻ ـﻔــﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣــﻊ اﺳـﺘـﻴـﻌــﺎب اﻟ ـﻔــﺮوﻗــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻛــﻮدات اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ا ﻟــﺪول‬ ‫اﻻﻋﻀﺎء واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻮد اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدي‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ان اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻧــﺎﻗــﺶ اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرات اﻟـﻤـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ وﺗﻜﻠﻴﻒ اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻊ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻻﺳ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﻻﻃ ـ ـ ــﻼع ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ واﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب اﻻﺳ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓــﻲ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن واﻻ ﻣــﺎرات‬ ‫ﻓﻲ ‪.2016‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ »ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ« ﻳﻌﺘﺼﻤﻮن‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳﻒ ﺑﻮﻋﻮده‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻟـ ¯•‪ :‬اﻟﻮزﻳﺮ أﺑﻞ ﻟﻢ ِ‬ ‫● ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫د ﻋــﺎ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣــﺰﻋــﻞ اﻟــﺮﺷـﻴــﺪي )ﺑــﻮﻣـﻨـﺼــﻮر(‬ ‫إﻟﻰ اﻋﺘﺼﺎم أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻹﺳﻜﺎن ﻳﺎﺳﺮ‬ ‫أﺑﻞ ﻟﻢ ﻳﻒ ﺑﻮﻋﻮده ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻟـ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪:‬‬ ‫إن أﻫ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﺟـﺘـﻤـﻌــﻮا‬ ‫ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎء أ ﻣ ـ ـ ــﺲ اﻷول و ﻗـ ـ ـ ــﺮروا‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻋﺘﺼﺎم ﻣـﺠــﺪدا أو ﻣﻘﺎﺿﺎة‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﺗــﻮﻛ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻷﻫــﺎﻟــﻲ ﻋ ــﺪدا ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺤــﺎﻣـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻼ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺣـ ـﻘ ــﻮﻗـ ـﻬ ــﻢ اﻻﺳـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأو ﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺢ أن ا ﻟـ ـ ــﻮز ﻳـ ـ ــﺮ أ ﺑـ ــﻞ‬ ‫وﻋﺪﻫﻢ ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻗﺮار »إﻳﻘﺎف ﺑﺪل‬ ‫اﻹﻳ ـﺠــﺎر ﻋـﻨـﻬــﻢ«‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ أﺧﻠﻒ‬ ‫ﺑﻮﻋﺪه و ﻟــﻢ ﻳﺼﺮف ﻟﻬﻢ اﻟﺒﺪل‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺪم وﺻــﻮل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أر ﺟ ــﺎء ا ﻟـﻤــﺪ ﻳـﻨــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء ﻟــﻢ ﺗـﺼــﻞ إﻻ إﻟــﻰ‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﺪﻓﻌﺎت اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن اﻟ ـﻤــﺎء ﻟــﻢ ﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬

‫ﻣﺰﻋﻞ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫اﻟﻰ ﺷﺮاء أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻴﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﺻ ـ ـﺤـ ــﺎب اﻟـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﻛ ــﺮ ﻛـ ــﻞ ‪4‬‬ ‫أﻳــﺎم ﺑﻨﺤﻮ ‪ 7‬دﻧﺎﻧﻴﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﺮة‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺴــﺎﺋــﻼ‪ :‬ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆول ﻋــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮوﻓــﺎت ﻣــﻊ إﻳ ـﻘــﺎف‬ ‫ﺑﺪل اﻹﻳﺠﺎر؟‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻈﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧ ـ ــﺎرة اﻟـ ـﺸ ــﻮارع ﺗ ـﻀــﻲء ﻣــﺮة‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﺳـﺒــﻮع‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗ ـﻘــﺪﻣــﻮا أﻣ ــﺲ ﺑـﻌــﺪة‬ ‫ﺑ ــﻼﻏ ــﺎت أﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺿ ــﺪ ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ »ﻳﻮﻛﻦ« ﺣــﺎول أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة ﺧﻄﻒ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫ﺑﺪر اﻟﻮﻗﻴﺎن‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ٣٧٣‬ﻗﺴﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻄﻼع‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺖ »اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ«‬ ‫ﺻ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺎح أﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺲ ﻣـ ــﻦ‬ ‫إﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاء اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺮﻋ ـ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺪﻓ ـ ـﻌـ ــﻪ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻣـ ـﻨ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻢ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮوع ﺟـ ـﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﻼع ﻟ ـﻠ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫‪ ،N9‬ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 373‬ﻗـﺴـﻴـﻤــﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪400‬م‪.2‬‬ ‫وأﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎن ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻦ ﻟ ــﺪﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫و ﺻــﻞ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ‪2002 /9 /2‬‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫وزﻋ ــﺖ اﻟـﻀــﺎﺣـﻴــﺔ ‪N11‬‬ ‫ﻛ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ ﻣـ ـﻨ ــﺬ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﺿـ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﻮن‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ ‪30400‬‬ ‫وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪400‬م ‪ ،2‬إ ﺿ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﺔ إ ﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻷﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ‬ ‫)اﻟ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺪارس‪ ،‬اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻹﻃﻔﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ وأﻓﺮع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬

‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮح اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺨﺎص ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺻﺪر‬ ‫ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ وأﺻﺒﺢ ﻧﺎﻓﺬا‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪوره‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎد اﻟﻌﻨﺰي ﺑﺘﻌﺎون وزارة‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء واﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺎء وﺗ ـﺠــﺎوﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟ ــﻼﺋـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺤــﺪودة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوﺑﺖ ﻣﻌﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﻮﻟﺖ‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺗ ـﺨــﺺ إﺣـ ــﺪى اﻟـﺠـﻬــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻻﺗـ ـﺨ ــﺎذ اﻹﺟ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔـﺘـﻬــﺎ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻴﺲ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫وإﺻــﻼح اﻟﻀﺮر اﻟــﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟـﺸــﺆون اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻷﺣـ ـﻤ ــﺪ إن اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻟــﻦ ﺗـﺘـﺸــﺪد ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺷ ـﺘــﺮاﻃــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺐ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗ ــﺮاﻋ ــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺷ ـﺘــﺮاﻃــﺎت ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺟــﺪول‬ ‫زﻣﻨﻲ ﻟﻴﺘﻢ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻨﺴﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ اﻻﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﺎق ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وأو ﺿ ــﺢ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳﺘﻜﺘﺐ‬ ‫ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺿــﻊ اﻟـﺠـﻬــﺎت‪،‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ رﻓـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ دﻳـ ـ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫ﻧـ ـﻈـ ـﻤ ــﺖ ﺻ ـ ـﺒـ ــﺎح أﻣـ ـ ــﺲ ورﺷ ـ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﺸﺮح ﻣﻮاد ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬رﻗ ــﻢ ‪ 42‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪،2014‬‬ ‫ﺑــﺈ ﺷــﺮاف ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻮن‪.‬‬

‫أﻛﺪت ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑــﻮزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤﺎء رﺋﻴﺴﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟﺨﺎص ﻓﻲ وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻗ ـﺒــﺎل اﻟ ـﻄ ـﻴــﺎر‪ ،‬ان اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻧ ـﺨ ـﻔ ــﺾ ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﺗـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوز ‪ 5‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌ ــﺔ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻸﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋـﻘــﺐ ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﻴﺎر ﺟﺎﺋﺰة »اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻟﻔﻮزﻫﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع ﺗــﺮﺷ ـﻴــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ واﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺆﺗﻤﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي اﻟﻤﻘﺎم ﻓﻲ أورﻻﻧﺪو ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬ان ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ ﺗــﻢ اﻛﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎدل‬

‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎﺗــﻲ ﻣــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻣـﺜــﻞ وﺿــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻮازل اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ اﻟﻰ ﻣﺒﺎن‬ ‫ذﻛﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺣﺴﺐ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺒﻨﻰ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ ان ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﺗ ـﻠــﻚ اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻏﻴﺮﻫﺎ أدى اﻟﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻨﺬ ‪ 2007‬ﻣﻦ ‪ 8‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم اﻟﻰ ‪ 3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة إﻳﺎه إﻧﺠﺎزا‬ ‫ﻳﺨﻔﺾ ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻄﺎﻗﺔ وﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻛﺐ‪.‬‬ ‫وأﻫ ــﺪت اﻟـﻄـﻴــﺎر ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ اﻟــﻰ ﺳـﻤــﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪة ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ اﻟﻮزارة ﻟﺤﺼﻮل اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ‪ 17‬أﻟﻒ ﺧﺒﻴﺮ ﺑﻤﺠﺎل‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻦ ‪ 80‬دوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻔﻮزﻫﺎ ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬

‫‪٨‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬اﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻟـ ‪ :.‬ﺟﺎﻣﻌﺔ »أﺛﻴﻨﺎ« ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﻤﺪة وﻣﻠﻔﻬﺎ ﻣﻐﻠﻖ‬ ‫»ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أي ﺗﻮﺟﻬﺎت ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﺣﻮل اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻬﺎ«‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫أﻛﺪ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫أي ﺗﻮﺟﻬﺎت ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﺣﻮل إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺛﻴﻨﺎ‪» ،‬ﻷﻧﻪ‬ ‫أﻏﻠﻖ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﺻﺎدر ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ«‪.‬‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻟــﻲ د‪ .‬ﺑـ ــﺪر اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ ان‬ ‫»ﻣ ـﻠــﻒ اﻻﻋـ ـﺘ ــﺮاف ﺑـﻤـﺨــﺮﺟــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﺛـﻴـﻨــﺎ ﺑــﺪوﻟــﺔ اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن‪ ،‬أﻏـﻠــﻖ‬ ‫وﻟ ــﻦ ﻳـﻔـﺘــﺢ ﻣ ــﺮة اﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺑـﻨــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﺻــﺎدر ﻣــﻦ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﻊ‪ ،‬ﺑ ـ ــﺄﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـﻌـﺘـﻤــﺪة«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ اﻧــﻪ »ﻻ‬ ‫ﺗــﻮﺟــﺪ اي ﺗــﻮﺟـﻬــﺎت ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟ ـﺠــﺎن او ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻬﺎ او اﻋــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮة اﺧﺮى«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟـ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬ان »ﻣﻠﻒ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﺛﻴﻨﺎ ﺗﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل ادارات ﺳ ــﺎ ﺑـ ـﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﺷﺄن ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬واﻧـﺘـﻬــﻰ اﻻﻣ ــﺮ واﺗـﺨــﺬت‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮارات ﺑﺎﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻗﺮارات«‪.‬‬

‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬اﻧ ـﺘ ـﻘ ــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ راﺑ ـﻄ ــﺔ أﻋ ـﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺎ‪ ،‬د‪ .‬ﻫــﺎﺷــﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﺬي أدﻟﻰ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪ ،‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻷﺛ ـ ــﺮي‪ ،‬ﺣ ــﻮل ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ أﺛـﻴـﻨــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ ان ﻫ ـﻨــﺎك »اﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 300‬ﺧﺮﻳﺞ ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺰﻋ ــﻮﻣ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد ﻋ ـﻠــﻰ أرض اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن‪،‬‬ ‫ﺑـ ـ ـﺸـ ـ ـﻬ ـ ــﺎدة وزارة ا ﻟـ ـﺘ ــﺮ ﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻨﺎك«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬أﻧـ ـ ـ ــﻪ "ﻓـ ــﻲ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﺔ ‪ 2008‬ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪم ﻣـ ـﻨ ــﺪوب‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ آن ذاك‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ اﻋﺘﻤﺎد ﻫــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫اﻟــﺰاﺋـﻔــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن د‪ .‬اﻷﺛــﺮي‬ ‫ﻳـﺸـﻐــﻞ آن ذاك ﻣـﻨـﺼــﺐ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫إدارة ا ﻟـﺒـﻌـﺜــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪﻫــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻋــﺮض‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺮوﺷ ـ ـ ـ ــﻮرات اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وزارة ا ﻟـ ـﺘ ــﺮ ﺑـ ـﻴ ــﺔ وا ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻋــﻦ ﻫــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻳـﻔـﻴــﺪ ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗـﺤـﺼــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ‪ ،‬وأن ادﻋ ــﺎء ﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻓﺮع ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺧــﻼف اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﺼﺎدرة ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ وأﺧﺘﺎﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺮا اﻟ ـ ـ ــﻰ ان ﺗ ــﻮﺻـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟ ـﻔ ـﺤــﺺ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻬﺎ أﻓﻀﺖ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫زاﺋ ـ ـﻔـ ــﺔ‪ ،‬وأﻧـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﺠ ــﺮد ﻣـﻜـﺘــﺐ‬

‫ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ »اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ« ‪ ٥‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ ﻋـ ـﻤ ــﺎدة ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ واﻟ ـﺒ ـﺘ ــﺮول‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 5‬إﻟﻰ ‪ 8‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ د‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ اﻷﻧﺼﺎري‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﺒﺘﺮول د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻬﺰاع‪» ،‬أن‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮض اﻟ ـﻘ ـﺒــﻮل اﻟ ـﺜــﺎﻣــﻦ ﻋ ـﺸــﺮ ﺳـﻴـﻔـﺘـﺘــﺢ ﻳــﻮم‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ 5‬اﻟﺠﺎري ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪9‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ‪ 14‬خ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻓﺎروق ﺑﺮﻏﺶ ﻟﻠﻤﻌﺎرض‪،‬‬ ‫وﻳﻬﺪف إﻟــﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻘـﺴـﻤـﻬــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻟ ـﺘ ـﺤــﺎق‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﺒﺘﺮول ﺑﺒﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص«‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻬــﺰاع أن اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض ﻳـﺘـﻴــﺢ اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺘﺨﺼﺼﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻻﻃــﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻻﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫ﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺎدات اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟـﻴــﺲ ﻫـﻨــﺎك ﻃﻠﺒﺔ ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﻓ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ‬ ‫ﻓﺼﻮل دراﺳﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت »اﺗﺤﺎد اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‬ ‫‪ ١٢‬اﻟﺠﺎري‬ ‫أﻋﻠﻦ أﻣﻴﻦ ﺳﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ وﻣﺘﺪرﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻴﻒ ﺟــﺎ ﺑــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﺪون‪ ،‬أن وﻓــﺪا ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ ﻣـ ــﻊ ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‬ ‫واﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ د‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻜـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬وﺗ ــﻢ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧ ـﻌ ـﻘــﺎد اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪11‬‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻳــﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ 10‬اﻟ ـﺠــﺎري ﺑـﻘــﺎﻋــﺔ اﻟـﺠــﻮﻫــﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق اﻟـ ــﺰﻣـ ــﺮدة‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮى اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪12‬‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎري ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺎر اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ــﻮزﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ــﺎت وﻣ ـ ـﻌـ ــﺎﻫـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻓ ــﺮﻳ ــﺪون‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺢ‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ اﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ا ن ﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ و ل‬ ‫أ ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺘﻀﻤﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮﻳــﻦ اﻹداري واﻟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ‪،2015/2014‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ زﻣــﻼﺋــﻪ إﻟــﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻌﺮس اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻣــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻ ﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫ﺑ ــﺮوح اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﺔ واﻷﺧ ـ ــﻮة‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮي اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﺟﻮاء ﻫﺎدﺋﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ أي‬ ‫ﺗﻌﺼﺐ ﻹﺑﺮاز اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻤﺸﺮق‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ــﺮف‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﺮﻛـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﻼﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫داﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫أﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﻮار‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺳﻴﺲ »ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ«‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‬

‫ﺑﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وإﺟــﺮاء ات‬ ‫وﺷﺮوط اﻟﻘﺒﻮل واﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟ ـﻬــﺰاع »أن اﻟـﻤـﻌــﺮض ﺳﻴﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺎ‬

‫ﻳ ـﻘــﺎرب ‪ 45‬ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺛــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﺑـﻨـﻴــﻦ وﺑ ـﻨــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪارس وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻣﻊ إدارة اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ«‪.‬‬

‫أﻋ ـﻠــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ راﺑ ـﻄــﺔ أﻋ ـﻀــﺎء ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬م‪ .‬واﺋﻞ اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬وأﻣﻴﻦ ﺳﺮ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ »اﻟﻬﻴﺌﺔ« م‪ .‬ﻓﻨﻴﺲ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وأﻣﻴﻦ ﺳﺮ راﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ م‪ .‬ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒـﻴــﺪ‪ ،‬ﺗــﺄﺳـﻴــﺲ »ﻛـﺘـﻠــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ« ﺑــﺎﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻣــﻦ راﺑ ـﻄــﺔ أﻋ ـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻤﻌﺎﻫﺪ‪ ،‬وﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وراﺑ ـ ـﻄـ ــﺔ أﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ ﺑــﺎﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﺄﺗـ ــﻲ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻜ ـﺘ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺘــﻮﺣ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺼــﻒ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« واﻟﺘﺠﺮﻳﺢ اﻟﺬي ﻃﺎل ﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺜﺎق ﺷﺮف ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺜﻼث‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ،‬وا ﺗ ـﻔــﺎق ﺗـﻌــﺎون ﻟﺘﺒﻨﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬وﻣﻨﺘﺴﺒﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫ﻋﺎم‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ آﻣﺎﻟﻬﻢ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﺗﻔﻘﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺜﻼث ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﺻ ـﻔــﺎ واﺣ ـ ــﺪا ﻟ ـﻠــﺪﻓــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ واﻟــﻮﺻــﻮل ﻷﻓ ـﻀــﻞ ﺧــﺪﻣــﺎت ﻣﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻛﻴﺎن ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻴﺴﺘﻤﺮ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺑﺬاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ذﻛﺮه‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﺸﺌﺖ ﺑﻤﺮﺳﻮم أﻣﻴﺮي‬ ‫رﻗ ــﻢ )‪ (63/1982‬وﺗـﺴـﻌــﻰ اﻟـﻜـﺘـﻠــﺔ ﺑـﻜــﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪف اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟــﺬي أﻧﺸﺌﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫وﻗﺮار »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬اﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫وﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫اﻟﺠﺮاح‪ :‬ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮازات اﻟﻠﻮاء اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎزن اﻟﺠﺮاح‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﺗﺤﺎد اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﺮص‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛــﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟ ـﺠــﺮاح دﻋــﻢ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺜﺮوة اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻻﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وذﻛﺮأﻧﻪ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ذات اﻻﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮك‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺗ ـﺒــﺎدل‬

‫اﻷﺣــﺎدﻳــﺚ اﻟــﻮدﻳــﺔ واﻟـﺘـﻔــﺎﻫــﻢ اﻟــﻮاﺿــﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗــﻢ ﺗــﺄﻛـﻴــﺪ ﺿ ــﺮورة ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ وﺣ ـﺠــﻢ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮط ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟــﻮﺣ ـﻈــﺖ ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻣـﺒــﺎﻟـﻐــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋـ ـ ــﺪاد اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ أﺛـ ــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻠــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار اﻷﻣ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد‪ ،‬ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺗﺤﻮل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺰراﻋﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻛﻔﻼﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻪ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻫـﻨــﺎك ﺗﻔﻬﻤﺎ واﺿ ـﺤــﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫وأﻋـ ـﻀ ــﺎء اﺗ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﻤــﺰارﻋ ـﻴــﻦ ﻟ ـﺤــﺮص وزارة‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﺎم اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‪ ،‬دون‬ ‫اﻹﺧﻼل ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺒﻼد‬ ‫وﻣ ـﺤــﺎوﻻت اﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﻮل اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻰ ﺧﻄﺮ ﻳﻬﺪد أﻣﻦ‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﺠﺮاح أن وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ اﻵن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬وذ ﻟــﻚ‬ ‫وﻓﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺒﻨﻐﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﺳﺘﻘﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺤﺪود ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ »ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة«‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫أﻧ ـﻘــﺬت اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ اﻹﻟـﻬـﻴــﺔ‬ ‫ﺛــﻢ اﻟﺘﺤﺮك اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻷﻃ ـﻔ ــﺎل ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓــﻲ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﻛ ـ ـ ـ ــﺎرﺛ ـ ـ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗـﻤـﺜـﻠــﺖ ﻓ ــﻲ اﻧ ـ ــﺪﻻع ﺣــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪود ﻓــﻲ ﺗـﻜـﻴـﻴــﻒ ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻻدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫و ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ـ ــﺪ ﻳـ ـ ـ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ واﻹﻋ ــﻼم‬ ‫ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﺧ ـﻠ ـﻴــﻞ اﻷﻣ ـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬إن‬ ‫ﻏـ ــﺮﻓـ ــﺔ ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت اﻹﻃ ـ ـﻔـ ــﺎء‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺖ ﺑ ـ ـ ـ ــﻼﻏ ـ ـ ـ ــﺎ ﺻـ ـ ـﺒ ـ ــﺎح‬ ‫أﻣـ ــﺲ ﺑ ــﺎﻧ ــﺪﻻع ﺣ ــﺮﻳ ــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﻴﻔﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻻدة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﻤﺪي‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ إﻃﻔﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﻘﺪم ﻓﻴﺼﻞ ﺣﻴﺪر‪،‬‬

‫ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ وﺿ ـ ــﻊ ﻣــﺮﻛــﺰي‬ ‫إﻃـﻔــﺎء اﻟﻨﻮﻳﺼﻴﺐ واﻟ ــﺰور‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺄﻫﺐ ﻗﺼﻮى‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ــﻢ إﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻼء اﻷﻃ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮﺟ ــﻮدﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ أن اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﺪا‪ ،‬واﻧ ـ ــﺪﻟ ـ ــﻊ ﻓـ ــﻲ وﺣـ ــﺪة‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻴـ ـﻴ ــﻒ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻐـ ــﺮﻓـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻄﺮ رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﻖ ﺑـ ـﺴ ــﺮﻋ ــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة‬ ‫ودون أي إﺻﺎﺑﺎت ﺗﺬﻛﺮ‪.‬‬

‫ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﺑـﻌــﺪ‬ ‫إﺧﻼﺋﻬﺎ وﻓــﻲ اﻹﻃــﺎر‬ ‫اﺛﺎر اﻟﺤﺮﻳﻖ‬

‫وﻓﺎة ﻏﻮاص ﻋﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫ﺟﺜﺔ اﻟﻐﻮاص ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﻏــﻮاﺻــﻮ إدارة اﻹﻃ ـﻔــﺎء اﻟـﺒـﺤــﺮي أﻣــﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎل ﺟﺜﺔ ﻏــﻮاص ﻋﺮﺑﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺗﻮﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ إﻃﻔﺎء اﻟﺸﻮﻳﺦ اﻟﺒﺤﺮي‪ ،‬اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻻﻧ ـﺼــﺎري‪ ،‬إن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺗﻠﻘﻰ ﺑﻼﻏﺎ ﻣــﻦ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻏﺮق ﻓﻲ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫ﻟﻐﻮاص ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻓﺘﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻓﺮﻗﺔ إﻃﻔﺎء اﻟﺪوﺣﺔ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻷﻧـﺼــﺎري أن اﻟﻐﻮاص ﺗﺒﻴﻦ أﻧــﻪ ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺎء إﺛﺮ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻗﺎم ﻏﻮاﺻﻮ اﻹﻃﻔﺎء ﺑﺎﻧﺘﺸﺎل ﺟﺜﺘﻪ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻸدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ إﺛﻴﻮﺑﻴﺘﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻼغ ﻛﺎذب ﺑﻤﻘﺘﻞ ﻣﻮاﻃﻨﺘﻬﻤﺎ‬

‫اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺘﺎن‬ ‫أ ﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ اﻹدارة ا ﻟـ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﻼﻗــﺎت واﻻﻋ ـ ـ ــﻼم اﻷﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻤﻜﻦ رﺟﺎل‬ ‫اﻹدارة ا ﻟـ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎ ﺣــﺚ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﻴﻮﺑﻴﺘﻴﻦ ﺑـﻌــﺪ ﺑــﻼغ ﻛــﺎذب‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻘﺘﻞ إﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ واﻓـ ـ ـ ــﺪة إﺛ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻄﻮارئ‬ ‫‪ 112‬ﻳ ـﻔ ـﻴــﺪ ﺑـﻤـﻘـﺘــﻞ إﺛـﻴــﻮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮﻳــﺎت ﺗ ـﺒ ـﻴــﻦ أن اﻟ ـﺒــﻼغ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎذب‪ ،‬وﺗـ ــﻢ ﺿ ـﺒــﻂ اﻟ ــﻮاﻓ ــﺪة‬ ‫وﺷ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﻜ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻧ ـﻔــﺲ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـﺠـ ــﺮ اﻷﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬وﺗ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻦ أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أﻣــﺮ إﻟـﻘــﺎء ﻗﺒﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﺠـ ــﺮة ﺑـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ــﺐ‪،‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺎر اﺣــﺎﻟ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺎ إﻟـ ــﻰ ﺟـﻬــﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫و ﺗ ـﻬ ـﻴــﺐ اﻹدارة ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻣــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﻼﻗــﺎت واﻻﻋ ـ ــﻼم اﻷﻣـﻨــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﺗ ــﻮﺧ ــﻲ اﻟــﺪﻗــﺔ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺼــﺎدرﻫــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻌﺎ ﻷﻳﺔ إﺛﺎرة أو ﺑﻠﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﺎح‪ :‬ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـﻤـ ــﺪي ﺑ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ ﺗـﻤـﺸـﻴــﻂ‬ ‫واﺳ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻄــﺎق ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻷﺣ ـﻤ ــﺪي اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻠ ــﻪ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻔـ ــﺎح ﺷ ـﻤ ـﻠــﺖ‬ ‫ﻋــﺪدا ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ‪ 21‬ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﻣﻄﻠﻮﺑﺔ و‪ 9‬أ ﻓــﺮاد‬ ‫ﻣﻦ دون أﺛﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ أﻛــﺪ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ اﻟﺴﻔﺎح‬ ‫أن ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ‬ ‫ﺳـ ـﺘـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ وﺗـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ ﺑــﻼ‬ ‫ﻫ ـ ــﻮادة‪ ،‬ﺣــﺮﺻــﺎ ﻋـﻠــﻰ إرﺳ ــﺎء‬ ‫ﻗـ ــﻮاﻋـ ــﺪ اﻷﻣ ـ ـ ــﻦ ﻓـ ــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ‬ ‫رﺑ ــﻮع اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻷﺣ ـﻤــﺪى‪،‬‬ ‫ﺿ ـ ـﻤ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺔ ﻹﻗ ـ ـ ـ ــﺮار اﻷﻣـ ــﻦ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫وﺗﻌﻘﺐ اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ‬ ‫ﻷﻛﺒﺮ ﻗــﺪر ﻣﻦ اﻷﻣــﻦ واﻷﻣــﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ً‬ ‫درﻋﺎ ﻟﻠﺠﺮاح‬ ‫أﻋﻀﺎء اﺗﺤﺎد اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن‬

‫‪١٠‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ ﻣﻦ؟‬

‫د‪ .‬ﺑﻼل ﻋﻘﻞ اﻟﺼﻨﺪﻳﺪ‬

‫روﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪» ...‬ﺷﻲ ﺑﺮوس ﺷﻲ ﺑﻼ روس!«‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺪول‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ُ‬ ‫وﻫﻲ أن ﺗﺘﺮك اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺂﻛﻞ اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬت‬ ‫ﻛﻞ دوﻟﺔ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﺎ ﺳﻮاء ﺑﺈﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة أو ﺿﻤﺎن أﻣﻦ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ أو ﺗﻮرﻳﻂ‬ ‫روﺳﻴﺎ ﺑﺒﺆرة ﺻﺮاع ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫وﺧﻄﻴﺮة‪.‬‬

‫ﺻﻮرة اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮري‬ ‫»إﻳﻼن«‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ أﺑﺼﺎر‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻗﻊ ﻣﺮﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫وﺟﺎرﺗﻪ أوروﺑﺎ‬

‫ﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻤﻘﻮﻟﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﺸﺎم‬ ‫"ﺷﻲ ﺑﺮوس ﺷﻲ ﺑﻼ روس!" ﻫﻲ أﺑﻠﻎ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻟﻠﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﺮاﻫﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻨﺔ اﻟﻤﺘﻔﺎﻗﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺠﺮﻳﺢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻮاﻓﻖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ "ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺧﻼﻗﺔ" وﻏﻴﺮ أﺧﻼﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺷﻜﻠﺖ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪات ﺑﻮﺟﻮد ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺴﻜﺮي روﺳﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﻷراﺿــﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ "ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ" ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﻟﺠﻬﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻣﻌﻬﺎ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ وﺣﺼﻴﻠﺔ أﺧﻄﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺻﺮي اﻟﻨﻈﺎم وﻣﻨﺎﻫﻀﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺠﻨﺎس اﻟﻠﻔﻈﻲ واﻟﺪﻻﻻت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻧﻘﺴﺎم اﻟﻤﺘﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ إﻟــﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪ :‬ﻗﺴﻢ ﻣــﻊ "روس" وﻗـﺴــﻢ "ﺑﻼ‬ ‫روس"‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻧﻘﺴﺎم ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺣــﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف ﻫﺬه‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪ :‬ﺿﺤﺎﻳﺎ اﺳﺘﺄﺻﻞ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي‬ ‫رؤوﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻟ ـﻴ ـﺼ ـﺒ ـﺤــﻮا "ﺑـ ــﻼ روس" وﺿ ـﺤ ــﺎﻳ ــﺎ ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻣـﺤـﻈــﻮﻇـﻴــﻦ ﺑــﺎﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎظ ﺑــﺮؤوﺳ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻮق أﺟ ـﺴــﺎدﻫــﻢ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﺸﻬﺪوا "ﺑﺮوس" ﻣﺤﺮوﻗﺔ أو ﻣﺨﻨﻮﻗﺔ!‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺐ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ أن اﻟﻐﺮب اﻟﺬي ﻳﺠﺎﻫﺮ ﺑﻌﺪاﺋﻪ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳــﺪ ﻟــﻢ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑـﺤـ ّـﺪة ﻣــﻊ وﺟــﻮد ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ إﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ وروس ﻳـﻘــﺪﻣــﻮن اﻟــﺪﻋــﻢ واﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻟﺠﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻧﻔﺴﻪ وﻋﻠﻰ رأﺳﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻠﻘﻬﺎ اﻟﺠﺪي ﻣﻦ وﺟﻮد ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺴﻜﺮي روﺳﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ!‬ ‫ﻫــﺬا "اﻟ ـﻘـﻠــﻖ" اﻟـﻤــﺮﺗـﺒــﻚ واﻟـﻤــﺮﻳــﺐ ﻫــﻮ ﺑــﻼ ﺷــﻚ إﻋــﻼن‬ ‫واﺿ ــﺢ ﻋــﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑــﺪﻫـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺣﻠﺒﺔ اﻟ ـﺼــﺮاع اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺠـﻴــﻮﺳـﻴــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻫــﻲ أن أي ﺗــﺪﺧــﻞ ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﺧـﻄــﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ أي ﻣﻦ أﻃﺮاف اﻟﺼﺮاع ﻫﻮ ﺗﺪﺧﻞ "ﻣﺤﻤﻮد"‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺑﻘﻲ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﺴﻢ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﺑﻞ ﻳﺆﺟﺞ ﻧﻴﺮاﻧﻬﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫أي ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ -‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ -‬وﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﺮﺟﻴﺢ‬ ‫ﻛﻔﺔ أﺣﺪ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﺘﻘﺎﺗﻠﺔ ﻫﻮ رﺟﺲ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن!‬ ‫ﻓﺮﻏﻢ "اﻟﻘﻠﻖ" اﻟﺼﻮري ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻜﺒﺮى ورﻏﻢ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟـﻤـﺒـﻌـﺜــﺮة ﻟـﻠـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ -‬اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﺿــﺪ "داﻋـ ــﺶ"‬ ‫وأﺧﻮاﺗﻪ‪ ،‬ﻳﺴﻄﺮ اﻟﻮاﻗﻊ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮل ﻟﺪى ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫"اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ" أن ﺗﺴﻘﻂ ﻃﺎﺋﺮات "اﻟﻨﺎﺗﻮ"‪ -‬ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ!‪-‬‬ ‫ً‬ ‫أﻃ ـﻨــﺎﻧــﺎ ﻣ ــﻦ اﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ "اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﻌــﺮاق واﻟـﺸــﺎم"‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮل ﻟﺪﻳﻪ أن‬ ‫ﻳﺘﺪﺧﻞ "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ" اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﺮاع اﻟﺴﻮري ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﺣ ــﺐ اﻷﺷ ـﻴــﺎء إﻟ ــﻰ ﻗـﻠـﺒــﻪ ﻫ ــﺬه اﻻﻧ ـﻔــﻼت‬ ‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي اﻟﺬي ﺟﻤﻊ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﺸﺎم ﻛﻞ ﺷﺬاذ اﻵﻓﺎق‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻷرض‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮل ﺟﺪا اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻤﻨﺎﺻﺮة ﻧﻈﺎم "اﻷﺳﺪ" اﻟﺬي اﺷﺘﺪ ﻋﻮده ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـﻌـﺒــﻪ وﻣ ـﻌــﺎرﺿ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻣــﺎﻧــﻊ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣــﻦ ﺗــﺪﺧــﻞ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟﺸﻤﺎل اﻟـﺴــﻮري‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ -‬إن ﻛﺎن ﺟﺪﻳﺎ وﻏﻴﺮ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ -‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻘﻠﻖ! ﻷن ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻤﻮح أن ﺗﻐﻠﻖ ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫أﺑﻮاب اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻻﻗﺘﺘﺎل ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﺣﻴﻦ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ً‬ ‫أو ﺣﻴﻦ ﻳﻘﺮر ﺗﺸﺮﻳﻌﻬﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﻛﺪت ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﺟﻮد ﻧﺸﺎط‬ ‫روﺳ ــﻲ ﻣـﻠـﺤــﻮظ ﻓــﻲ ﻧـﻘــﻞ ﻛـﻤـﻴــﺎت ﻫــﺎﺋـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳـﻠـﺤــﺔ‬ ‫واﻟــﺬﺧــﺎﺋــﺮ ﺗ ـﺘــﺮاﻓــﻖ ﻣــﻊ ﺣ ــﺪث ﺟ ــﺪي ﻋــﻦ ﺑ ـﻨــﺎء وﺣ ــﺪات‬ ‫إﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻼذﻗﻴﺔ ﻣﻌﻘﻞ "اﻷﺳﺪ"‬ ‫وﻣﻨﺎﺻﺮﻳﻪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺷﺮ إﻟﻰ ﻧﻴﺔ روﺳﻴﺔ ﺑﺤﺴﻢ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﻤﻨﻊ ﺳﻘﻮﻃﻪ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوط‪.‬‬ ‫ﻛــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻳ ـﺘــﺮاﻓــﻖ ﻣــﻊ ﺗ ـﺼــﺎرﻳــﺢ ﺻــﺮﻳـﺤــﺔ وﻣـﺘــﺰاﻣـﻨــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰﻋﻤﺎء اﻷوروﺑﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻬﺎ ﺻﻤﺖ وارﺗﺒﺎك أﻣﻴﺮﻛﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎدﻫــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠــﻲ ﻋ ــﻦ أي ﻧ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻫ ـﻀــﺔ "اﻷﺳـ ــﺪ"‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻴﺮﻛﻞ أن‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳــﺪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ أي ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺗﺮﻣﻲ‬ ‫إﻟﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻨﺰاع اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺑﻼده ﻣﻨﺬ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وأن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺸﻤﻞ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وروﺳﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳــﻂ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ إﻳــﺮان واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون إن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺒﻘﻰ ﺟﺰء ا ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼده ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺟﺰءا ﻣﻦ "ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻮرﻳﺔ"‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺨﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺮط ﺗﻨﺤﻲ اﻷﺳﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻗﺒﻞ ﺑﺪء أي‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻮﺟﻮد ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮ "اﻷﺳﺪ"‪.‬‬ ‫وﻫـ ـﻨ ــﺎ ﻧـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎءل‪ :‬ﻟـ ـﻤ ــﺎذا ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻷوروﺑﻲ؟ وﻫﻞ أن ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺼﺮاع ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ أوروﺑﻴﺎ وأﻣﻴﺮﻛﻴﺎ أم أﻧﻪ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﻐﻄﻴﻪ اﻟﺘﻐﺎﺿﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ؟‬ ‫ﻻﺷــﻚ أن ﺻ ــﻮرة اﻟـﻄـﻔــﻞ اﻟ ـﺴــﻮري إﻳ ــﻼن اﻟ ـﺘــﻲ ﻫــﺰت‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺛﺮات اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﺒﺪل اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻷوروﺑــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ زاوﻳــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻞ‬ ‫ﻣﻦ زاوﻳﺔ إﻗﻔﺎل أﺑﻮاب اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴﻮرﻳﺔ إﻟﻰ أوروﺑﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة أﺑﺼﺎر اﻟﺸﻌﻮب اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ واﻗــﻊ ﻣــﺮﻳــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ وﺟــﺎرﺗــﻪ أوروﺑــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺒــﺪأت ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﺗ ـﻤــﺎرس ﺿ ـﻐــﻮﻃــﺎ ﺟــﺪﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻹﻧﻬﺎء اﻟﺼﺮاع اﻟﺴﻮري‬

‫أو اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺪ اﻧﻘﺴﻤﺖ ﻫﺬه اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪ :‬واﺣﺪ ﻳﻨﺎدي ﺑﺤﺴﻢ اﻟﺼﺮاع ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻴﺎت‬ ‫وﻷﺳ ـﺒــﺎب إﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗـﺴــﻢ آﺧــﺮ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﺷﺪاﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺤﻠﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض ﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺗﺪﻓﻖ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻬﺠﺮة إﻟﻰ أوروﺑــﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﻋﺐ وﻫﻤﻮم اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﻐﻴﺮات دﻳﻤﻐﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا اﻟﺘﻘﺖ اﻟﺒﺮاﻏﻤﺎﺗﻴﻜﻴﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﺘﻌﻄﻲ اﻟﺮوس اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ ﻟﺤﺴﻢ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻷﺳﺪ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي ﺑﻤﺎ ﻳﺸﻜﻠﻪ ﻣــﻦ ﺧﻄﺮ ﻣﺸﺘﺮك ﻋﻠﻰ أورو ﺑــﺎ‬ ‫ودول اﻟﺠﻮار واﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮه ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻧﻔﻬﻢ اﻟﺼﻤﺖ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ "اﻟﻘﻠﻖ" واﻟﻘﺒﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﺾ ﺑﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟــﺪب اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓــﻲ أﺑــﺮز‬ ‫ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﺑ ـﻬــﺬه اﻟ ـﺴــﺬاﺟــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺮاﻗﺐ ﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺼﺮاع اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﻌﺮف أن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻘﺒﻞ ﺑﺨﺴﺎرة ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫـ ــﺪاف اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ أﻫــﻢ وأﻛ ـﺜــﺮ اﺳـﺘــﺪاﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟـﺘـﻬــﺎﻓــﺖ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺳ ـﻤــﻲ "ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ" ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻏﺾ اﻟﻄﺮف ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺮاﻓﻖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺸﻮﻛﺔ ﻣﺎ ﺳﻤﻲ ﺑﺨﻂ "اﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ"‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺤﺎرﺑﺘﻬﺎ اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺠﺎدة ﻟﻠﺘﻤﺪد اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﻮرﻳﻂ ﻟﻠﺸﺮق ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﺒﺆرة ﺻﺮاع ﻋﻤﻴﻘﺔ وﺧﻄﻴﺮة ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﻤﺎ ﺣﺼﻞ زﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺮوﺳﻲ ﻷﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق واﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺗـﺸـﻜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺔ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳـ ـ ــﻂ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎء ﻣ ـﺼــﺎﻟــﺢ ﺑ ـﻴــﻦ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻠــﺰﻣــﺎت اﻟ ـﺠ ـﻴــﺮة‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎول ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﺿﺢ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻣﺎ ﺳﻤﻲ ﺑـ"اﻟﻬﻼل اﻟﺸﻴﻌﻲ" اﻟﺬي ﺑﺸﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻮ اﻟﻐﺮب وأﻣﻴﺮﻛﺎ ﻛﻤﺆﺷﺮ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺂﻛﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ أﺷﺮت إﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘــﺎل ﺳــﺎﺑــﻖ ﻧـﺸــﺮﺗــﻪ ﻓــﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫"‪ ...2020‬إﻧﻲ أﺧﺸﺎك"‪ ،‬وإﻧﻲ أﺧﺸﻰ ﻣﺎ أﺧﺸﺎه أن ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻨﻲ واﻟﻤﺪ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪،‬‬ ‫واﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎده اﻟ ـﻬــﺶ إﻟــﻰ ﻏـﻴــﺮ رﺟ ـﻌــﺔ‪ ،‬واﺣ ـﺘــﺮاق‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﺮوﻟﻪ اﻟــﺬي ﻳﻔﻘﺪ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳــﻮم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻧ ـﻬــﺎك أي ﻣـﻘــﺎوﻣــﺔ ﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ أو إرادة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب واﻟﻘﺎدة‪.‬‬

‫أﺳﺌﻠﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﻣﻠﻐﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻤﻮﺳﻮي‬ ‫‪halmousawi@yahoo.com‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺆﺳــﻒ ﺟــﺪا أن ﺗـﺘـﺤــﻮل ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ أﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻛﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺔ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت وﻓﻖ أﺟﻨﺪات‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻃﺎﺋﻔﻴﺔ! واﻷ ﻛـﺜــﺮ أﺳﻔﺎ ﻣﻦ ذ ﻟــﻚ أن ﻳﺘﺤﻮل ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ إﻟﻰ أداة ﺑﻴﺪ ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﻴـﻨـﻔـﺜــﻮا ﺣ ـﻘــﺪﻫــﻢ اﻟ ـﻄــﺎﺋ ـﻔــﻲ ﻋ ـﺒــﺮ أﺳـﺌـﻠــﺔ‬ ‫ﺻﺎﻏﻮﻫﺎ ﻟﻴﻮﺟﻬﻬﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺑﺪﻻ ﻋﻨﻬﻢ! ﻓﺘﻘﺪم أﺣﺪﻫﻢ ﺑﺴﺆال‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة وﻧﺸﺮﺗﻪ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹ ﻋــﻼم‪ ،‬واﺣﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮد ﺗــﺪور ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ إﻻ أﻋﻀﺎء اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ! وﺗﺮﻛﺰت ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺨﺼﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬وﺗﻄﺮﻗﺖ إﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ ﻣــﻦ ﻣــﺪرس إ ﻟــﻰ أﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ وإﻟ ــﻰ أﺳ ـﺘــﺎذ‪ ،‬وﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻷﺑ ـﺤــﺎث اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﻗــﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫وأﺳﻤﺎء أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻲ ﻓﺤﺼﺖ اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻓﺤﻮى اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺮﻳﺒﺔ ﺣــﻮل اﻟﻘﺼﺪ ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧـﺼــﻮ ﺻــﺎ أن اﻟﻌﻀﻮ ا ﻟـﻔــﺎ ﺿــﻞ ﻗــﺪ دأب ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﺴﺎ ﻃﺎﺋﻔﻴﺎ وﻓﺌﻮﻳﺎ ﺑﻐﻴﻀﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ وﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﺼﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻗﺪ وﺻﻞ ﺑﻬﻢ اﻟﻔﺠﻮر ﻟﺘﺮﻛﻴﺐ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻠﻐﻮﻣﺔ‪ ،‬وإﻳﺼﺎﻟﻬﺎ‬ ‫َ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻔﺎﺿﻞ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻮان ﻋﻦ اﻹﻣﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﺷﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﻳﻤﺰق اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻳﻨﺨﺮ ﻓﻲ أﺳﺎﺳﻪ‪.‬‬ ‫إن ﻣــﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟـﺴـﺨــﺮﻳــﺔ ﻫــﻮ أن ﻫــﺬا اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟـﻔــﺎﺿــﻞ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳـﺤ ـﻤــﻞ ﻟ ـﻘــﺐ "دﻛـ ـﺘ ــﻮر" ﻗ ــﺪ ﻛ ـﺸــﻒ ﺑ ـﺴــﺆاﻟــﻪ ﻋ ــﻦ ﺟ ـﻬــﻞ ﻓــﺎﺿــﺢ‬ ‫ﺑــﺄﺳــﺲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ واﻵﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺘــﻢ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀﻊ ﻹﺟﺮاء ات ﺻﺎرﻣﺔ وﻣﺤﻜﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻦ وأ ﺳــﺎ ﺗــﺬة ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‬ ‫واﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﺮﻗﻴﺎت ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻘﺮارات وﻋﻤﻞ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‪ ،‬وأﻣـ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑ ـﺴــﺆاﻟــﻪ ﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص أﺳ ـﻤــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻓﻬﻞ ﻳﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺮﺳﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﻓﻖ أﺳﻤﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ؟‬ ‫ﻋﻮاﺋﻠﻬﻢ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ أم‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻻ ﻳﻀﻴﺮ أي ﻃﺎﻟﺐ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺜﺔ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺮﺑﺎﺋﻪ أﺣﺪ أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﻌﺜﺎت ﺑﺸﺮط أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻮﻓﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮوط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﻓﻘﺪ ﺳﺎء ﺑﻌﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻠﻮب اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‬ ‫أن ﻳ ـﺒ ــﺰغ ﻧ ـﺠــﻢ أﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﻦ ﻧـﺴـﺒـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺎع ﺑﻤﺠﻬﻮده اﻟﺬاﺗﻲ أن ﻳﺤﻘﻖ إﻧﺠﺎزات ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺑﺄﺑﺤﺎﺛﻪ وﻋﻠﻤﻪ؛ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ درﺟﺔ "أﺳﺘﺎذ" ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺧﺼﻮﻣﻪ‬ ‫واﻟــﺬﻳــﻦ زودوا اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟـﻔــﺎﺿــﻞ ﺑــﺎﻷﺳـﺌـﻠــﺔ ﻗــﺪ ﺷــﺎرﻓــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻦ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬و ﻟــﻢ ﻳﻨﺸﺮ ﻟﻬﻢ أي ﺑﺤﺚ ﻋﻠﻤﻲ! ﻛﻤﺎ أن‬ ‫دﻣﺎﺛﺔ ﺧﻠﻖ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ وﻗﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻔﻬﻤﻪ ﻟﻤﺸﺎﻛﻠﻬﻢ وﺗﻌﻠﻘﻬﻢ ﺑﻪ واﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺪ أﺷﻌﻞ‬ ‫ﻧــﺎر اﻟﻐﻴﺮة اﻟﻌﻤﻴﺎء ﻓﻲ ﻗﻠﻮب ﻫــﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻔﻀﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫إدارة اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻣﻨﺤﺘﻬﻢ ﻟﻘﺐ " ﻣــﺪرس"‪ ،‬ر ﻏــﻢ أن ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛــﺎن ﺑﺼﻔﺔ "ﻫﻴﺌﺔ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣـﺴــﺎ ﻧــﺪة"‪ ،‬واﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻴﺪ واﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻛــﺎ ﻧــﺎ ﻣــﻦ ﺿﻤﻦ ا ﻟــﺬ ﻳــﻦ ﺳﻌﻮا‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻢ!‬ ‫ﺧـﺘــﺎ ﻣــﺎ ﻧﻨﺼﺢ ا ﻟـﻨــﺎ ﺋــﺐ ا ﻟـﻔــﺎ ﺿــﻞ أن ﻳﺸﻐﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻬﻤﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻤﺎرس دوره اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ واﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﺼــﺮاﻋــﺎت واﻟـﺘـﺤــﺰﺑــﺎت اﻟﻔﺌﻮﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺪﻣــﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وأﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻮﻻ ﻟﻠﻬﺪم ﺑﻴﺪ ﻏـﻴــﺮه‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺘﻔﻀﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺒﻴﺎن أﻃﺮوﺣﺘﻪ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮراه‪ ،‬وأﺳﻤﺎء أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‪ ،‬وأن ﻳﻘﻮم ﺑﻨﺸﺮﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻪ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﺬة!‬

‫ﻳﺴﻌﺪ ﺻﻔﺤﺔ »إﺿﺎﻓﺎت« اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻛﻞ ﻳﻮم ﺳﺒﺖ‪،‬‬ ‫أن ﺗﺤﺘﻀﻦ ردود اﻟﻘﺮاء وﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﻢ وآراءﻫﻢ وﺻﻮرﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻨﻮان اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪edhafat@aljarida.‬‬ ‫‪ com‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺮد ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻣﺮﻓﻘﺔ ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻞ‪ ،‬وﻧﺸﺪد ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﻟﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﻤﺼﺪر أو ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﻵراء ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ دور »اﻟﺠﺮﻳﺪة« وﻧﻬﺠﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻲ إﻟﻰ إﻋﻼء‬ ‫ﻗﻴﻢ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺮأي ﺑﺤﻴﺎد وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وﺗﻮازن‪.‬‬

‫‪mulaifi70@gmail.com‬‬ ‫ّ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ وﺗﺠﺮﺑﺘﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ واﻟﺴﻔﻴﺮ واﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻷول ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻳﻌﻘﻮب ﺑـﺸــﺎرة‪ ،‬ﻛﺘﺐ ﻳــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓــﻲ اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫"اﻟﻘﺒﺲ" ﻣﻘﺎﻻ ﺑﻌﻨﻮان "ﻣﺠﺎﻋﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ...‬وأﺳﺒﺎﺑﻬﺎ"‪ ،‬ﺧﺎض ﻓﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻠﻼ ﺑﻘﺪر اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻜﻠﻤﺎﺗﻪ أﺳﺒﺎب‬ ‫"ﺗﺂﻛﻞ اﻟﻠﻤﻌﺎن اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ"‪ ،‬وﻣﺎ أﺳﻤﺎه "ﺗﺼﻠﺐ اﻟﺠﻤﻮد اﻟﺬي‬ ‫أﺛﻘﻞ ﺣﻴﻮﻳﺘﻬﺎ" ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺒﺮرات أﺻﺎب ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺨﻠﻞ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻘﺪ ﺑﺸﺎرة ﻧﻬﺞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺎح ﻟﻸﺳﻠﻮب اﻟﻬﺎدئ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻧﻬﺞ" أﺻﺎﺑﺖ ﻛﺒﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻹرث اﻟﺬي ﻳﺘﻮارﺛﻪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻣﻊ اﺧﺘﻼف اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻨـﻬــﺞ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻘﻖ اﻟـﺼــﻼﺑــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻃــﺎﻟــﺐ ﺑـﻬــﺎ ﺑ ـﺸــﺎرة ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺮر اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺟﺪ ﺑﺸﺎرة ﻓﻲ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ واﻻﻧﻐﻤﺎس اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أﻣﺮا ﻳﺮﻗﻰ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎد‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻔﻘﻮدا ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن واﻟﻤﻮاءﻣﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷول ﻓﻲ ﻋﺰ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻗﺪ ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻲ اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺣﻮاﻟﻪ اﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﺟﻴﺪة وﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻷوﺿﺎع اﻟﻤﻬﺘﺰة ﺣﺎﻟﻴﺎ واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺨﻔﻰ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺸﺎرة ﻟﻦ ﻳﻐﺎﻣﺮ أي ﻧﺎﺋﺐ ﻓﻲ ﺗﻀﻴﻴﻊ وﻗﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻀﻤﻦ أﻧﻪ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺜﺎل ﺣﻲ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻘﺴﻢ اﻟﻤﺒﺮر اﻟﺜﺎﻟﺚ إﻟــﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪ :‬اﻷول‪ ،‬أﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻪ ﺑﺸﺪة‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ أرى أﻧــﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ ﺑ ـﻤــﺎء اﻟــﺬﻫــﺐ‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺎرة ﻳﻌﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺿﺂﻟﺔ ﻋﻄﺎﺋﻬﺎ وﻣﻨﺎﺑﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻮاﺿﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ وﻋﺠﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ وﻓﻜﺮي ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺒﻮل ﻣﻦ اﻟــﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻻ أﻋــﺮف ﻟﻤﻦ ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟـﻔـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻫﻲ ﻟﻠﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ أم اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ أم اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر؟ ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬أي اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاد‬ ‫ﻟﻬﺎ أن ﺗﻜﺜﺮ وﻳﻜﺜﺮ ﻋﻄﺎؤﻫﺎ‪ ،‬واﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺎم ﻳﺸﻬﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﺤﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ وﺗﻀﻴﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ وأي‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ؟‬ ‫"ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎﺑﺎت ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﻬﻤﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب اﻵﺧﺮﻳﻦ وﻟﻴﺲ اﺳﺘﻨﺴﺎﺧﻪ"‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻫﻮ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺣﺴﺐ ﻓﻬﻤﻲ ﻟﻪ أؤﻛﺪ ﻟﺒﺸﺎرة أن اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ ﻟﻴﺲ ﻓﻜﺮﻳﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻮﺟﻮدة وﻣﺘﻮاﻓﺮة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ اﻟﻘﺮﺑﻰ‬ ‫واﻧﺘﻘﺎء اﻷﺗﻌﺲ ﺑﻜﻞ ﺟﺪارة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺮر اﻟﺮاﺑﻊ ّ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻷﺳﺘﺎذ ﺑﺸﺎرة ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ "ﺛﻮرﻳﺔ" ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻧﺘﻘﺪ ﺗﻜﺎﺳﻞ وﻋﺰﻟﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﺎﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺎت ذات اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم ﻋﻦ اﻟﻬﻢّ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﺣﺼﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻻﺧﺘﺼﺎص اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺸﺪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺚ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻮﻳﺔ دور ﺗﻠﻚ اﻟﻬﻴﺌﺎت ﻓﻲ ّ‬ ‫اﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻣﺮاﻗﺒﺔ أﻋـﻤــﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن‪ ،‬وﻧﻘﺪ‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٦٤‬م ﻳﺤﻈﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻟـﺨــﻮض ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫وإﻻ ﻓﻤﺼﻴﺮﻫﺎ اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫أو اﻟﺤﻞ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﻜﺮت اﻻﻧﻘﻼب اﻷول ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺮر اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻦ اﻹﻋــﻼم اﻟﺮﺳﻤﻲ واﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻟﻢ أﺟﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﺿﺎﻓﺔ ﻻﺗﻔﺎﻗﻲ ﻣﻊ رأي ﺑﺸﺎرة‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﺘﻲ رﻛﺰت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪم وﺟــﻮد آﻟـﻴــﺎت ﺗﺪﻓﻊ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻔﻜﺮي واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻘﺪ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻜﻞ ذﻟﻚ ﻣﺮده إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ وﻧﻬﺞ اﻟﻤﺤﺎﺻﺼﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أوﺻـﻠـﺘـﻨــﺎ اﻟ ـﻴــﻮم إﻟــﻰ درﺟ ــﺔ اﻻﺳـﺘـﻬــﺎﻧــﺔ ﺑــﺄي ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ وأي ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺜﺒﻴﺖ وﺿﻊ ﻋﺎم‪ ،‬أو وزﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻷﻃﻮل‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ وأﻛﺜﺮ ﻗﻠﺐ أدوار اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺠﻨﻴﺪ ﻟﻠﺘﺨﻠﻒ وإﻧﺘﺎج اﻟﻴﺄس ﺗﺤﺖ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﻠﻘﻴﻦ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺣﻮاﺟﺰ ﻧﻔﺴﻴﺔ وﻓﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ وﺻﻮل اﻟﻌﻼﺟﺎت إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ إﻧﺘﺎج اﻟﻌﻠﻞ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أﺗﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻗﻴﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﺮ واﻟﻌﻠﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﺪو ﻓﻲ اﻷﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟــﻰ ﺗﺤﻮل ﺟــﺬري ﻓﻲ ﻣﺴﺎرﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻫــﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺆال‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪد أﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ :‬ﻫﻞ ﻧﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻮل ﻓﻘﻂ؟‬

‫ﺧﻠﻴﻞ ﻋﻠﻲ ﺣﻴﺪر‬

‫أﻓﻜﺎر وأﺿﻮاء‪ :‬اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ »وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ« )‪(٣‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ داﺧــﻞ إﻳــﺮان‪ ،‬أوﻟــﻰ ﺿﺤﺎﻳﺎ "وﻻﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ"! ﻓــﻼ ﺑــﺪ أن ﻧﺘﺬﻛﺮ وﻧــﻼﺣــﻆ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء ورﺟ ــﺎل اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻗﺪ ﻓﻘﺪوا‪ ،‬ﺑﻨﺠﺎح اﻟﺜﻮرة وﻫﻴﻤﻨﺔ دوﻟﺔ وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﺣﺮﻳﺔ ﺗﻌﺒﻴﺮ وﺣــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ إن اﺧﺘﻠﻒ اﺟﺘﻬﺎدﻫﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻋﻤﺎ ﻳﺮاه اﻟﻮﻟﻲ اﻟﻔﻘﻴﻪ وﻣﺮﺷﺪ اﻟﺜﻮرة‪ ،‬أو إن ﺗﺠﺮؤوا ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘﺎد‬ ‫أي ﻣﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﺎء ورﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ وﺣﺪﻫﻢ اﻟﺨﺎﺳﺮﻳﻦ ﻟﺤﺮﻳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ دﺧﻞ ﺳﺎﺳﺔ إﻳﺮان وﻣﺜﻘﻔﻮﻫﺎ وﻗﺎدة أﺣﺰاﺑﻬﺎ وﻧﻘﺎﺑﺎﺗﻬﺎ وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻄﻠﺒﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل‪ ،‬ﻗﺮﻧﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻌﺎدوا ﺑﻼ أذﻧﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻧﻬﺎر ﻧﻈﺎم اﻟﺸﺎه واﺧﺘﻔﺖ أﺳﺮة ﺑﻬﻠﻮي ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻠﺖ ﻣﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ دﻳـﻨـﻴــﺔ ﻋـﻘــﺎﺋــﺪﻳــﺔ ﻻ ﻋــﻼﻗــﺔ ﻟـﻔـﻜــﺮﻫــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﺮن اﻟ ـﺤــﺎدي واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ ﺑﻜﻞ ﺻﻐﻴﺮة وﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺸﻌﺐ اﻹﻳﺮاﻧﻲ وﻗﻮﻣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن داﺋﻤﻲ اﻟﺸﻜﻮى ﻣﻦ ﺟﻬﺎز واﺣﺪ ﻟﻼﺳﺘﺨﺒﺎرات ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎه‪ ،‬وﻫﻮ ﺟﻬﺎز "اﻟﺴﺎﻓﺎك"‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻴﻮم ﻓﻲ إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة إﻟﻰ وزارة وﻫﻴﺌﺎت وأﺟﻬﺰة ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ اﻟ ـﺜــﻮرة ﺣـﻘــﺎ ﻓــﻲ إﺳـﻘــﺎط اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ أﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﺪﻻ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻏﻴﺮ واﺿﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ﻻ ﻳﻔﻬﻤﻪ رﺟﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻻ أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﻻ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‪ ،‬ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﺷﺒﻌﻪ أو ﺣﺐ ﺟﻴﺮاﻧﻪ أو اﺣﺘﺮام اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻹﻣﻜﺎﻧﺎت إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺣﺘﻰ اﻟﻤﺬﻫﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺧﺴﺮ اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ!‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻠﻢ ﺗﺘﺴﻊ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﻴﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﻮﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻻ أﺻﺪرت دور اﻟﻨﺸﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺘﺒﺎ وﻣﻘﺎﻻت‬ ‫وﻣﻨﺸﻮرات ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺣﻮل "ﺧﻄﺮ اﻟﺮاﻓﻀﺔ" و"اﻷﺧﻄﺒﻮط اﻟﺸﻴﻌﻲ" و"ﺟﺎء دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻮس"‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻛﺎﻟﺬي ﻧﺮاه اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﺘﺮث إﻳﺮان ﻛﺪوﻟﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺪﻓﻌﻮن اﻟﻴﻮم وﻏﺪا ﺛﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﺤﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻮم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻧﺪﻓﺎع ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﺸﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﻬﻮل‪ .‬وﻛﻢ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻮ أﺧﺬت‬ ‫إﻳ ــﺮان‪ ،‬ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ ﻧـﻈــﺎم وﻻﻳــﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ اﻟ ــﻮزاري أو‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺑﻌﺪت رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﺣﺘﻜﺎر إدارة اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺗﺮﻛﺘﻬﺎ ﻟﻠﺴﺎﺳﺔ‬ ‫وأﻫﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص واﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻧﺴﺎء إﻳﺮان وﺷﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﻣﺘﻌﺪد اﻷﺣﺰاب‪ ،‬ﺣﺮ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬ﺑﺈدارة ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻣﺜﻞ دول ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫دون ﻗﻤﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬وإﺟﺒﺎر اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ ارﺗﺪاء‬ ‫اﻟﺤﺠﺎب وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻛﻞ رﺟﻞ ﻳﻀﻊ رﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ ﻓﻲ ﻳﺎﻗﺔ ﻗﻤﻴﺼﻪ أو أي ﺷﺎب‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺮﺗﺪي ﻗﻤﻴﺼﺎ أو ﺑﻨﻄﺎﻻ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﻌﻴﻦ‪ .‬ﻓﺈﻳﺮان اﻟﻴﻮم ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ أدق اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻬﻤﻞ ﻣﺼﺎﻟﺢ وﻃﻨﻴﺔ ﻛـﺒــﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﺗﺪﺧﻼﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺮﻣﺎن ﺷﻌﺒﻬﺎ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺑﻨﻮﻛﻬﺎ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ وﺳﻴﺎﺣﺘﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻔﺮص‪.‬‬ ‫اﻧـﻈــﺮ ﻣـﺜــﻼ وﺑـﻜــﻞ واﻗـﻌـﻴــﺔ وﻣــﻮﺿــﻮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ اﻟ ـﻤــﺎدة ‪ 12‬ﻣــﻦ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ‪ ،‬وﻣﻦ زاوﻳــﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﻈﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن "اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻹﻳﺮان ﻫﻮ اﻹﺳــﻼم‪ ،‬واﻟﻤﺬﻫﺐ ﻫﻮ اﻟﻤﺬﻫﺐ‬ ‫اﻟﺠﻌﻔﺮي اﻻﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮي"‪.‬‬

‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﻟﻢ ﻳﻨﺺ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺬاﻫﺐ اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻗﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ "اﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺠﻌﻔﺮي اﻻﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮي"‪ .‬واﻵن‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ ﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﺸﻴﻌﺔ أن ﺗﻬﻤﻞ ﺑﻘﻴﺔ ﻣﺬاﻫﺒﻬﻢ؟ ﺑﻞ ﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ ﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺮﻳﺪ ﺟﻤﻊ ﺷﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺗﺤﺖ زﻋﺎﻣﺔ وإرﺷﺎد اﻟﻮﻟﻲ اﻟﻔﻘﻴﻪ وﻗﺎﺋﺪ اﻟﺜﻮرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أن‬ ‫ﺗﺤﺼﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎدة؟ ﻓﺎﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻛﻘﺎﺋﺪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺘﻪ اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫وﻫــﻢ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﻦ "أﻫــﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ"‪ ،‬وﺑﻤﺬاﻫﺐ ﻏﻴﺮ ﺟﻌﻔﺮﻳﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺔ وﻏﻴﺮ إﻣﺎﻣﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮﻳﺔ! ﻓﻬﻞ ﻓﻲ وﺿــﻊ ﻣــﺎدة ﻛﻬﺬه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر أي ﺣﻜﻤﺔ؟‬ ‫ﺛﻢ إن إﻳﺮان ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻴﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻃﻦ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺤﺎرة إﻟﻰ "اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬاﻫﺐ"‪ ،‬ورﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻗﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﻴﻦ وﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ دﻋﺎة ﺗﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ "اﻷزﻫﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ" وﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺘﻰ ﻣﻊ اﻹﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ و"ﺣﻤﺎس"‬ ‫وﻧﺸﻄﺎء ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ إﻳﺮان ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻴﻨﺔ واﻷﺧﺮى اﻟﻮﻋﻮد ﺑﺈﻧﺼﺎف أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻳﺮان ورﻓﻊ اﻟﻤﻮاﻧﻊ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ وﺟﻬﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫إﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﺠﺎل دون أي ﺗﻔﺴﻴﺮ! ﺑﻞ اﻧﻈﺮ إﻟــﻰ اﻟـﻤــﺎدة ‪ 115‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻧﻔﺴﻪ‪:‬‬ ‫"اﻟﻤﺎدة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺌﺔ‪ :‬ﻳﻨﺘﺨﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن ﻳﻜﻮن إﻳﺮاﻧﻲ اﻷﺻﻞ وﻳﺤﻤﻞ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪﻳﺮا ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻹدارة واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ذا ﻣﺎض ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻪ اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺘﻘﻮى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -5‬ﻣﺆﻣﻨﺎ وﻣﻌﺘﻘﺪا ﺑﻤﺒﺎدئ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ إﻳﺮان اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد"‪) .‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﺴﺨﻴﺮي‪ ،‬ﻃﻬﺮان ‪،1983‬‬ ‫ص‪.(414‬‬ ‫وﻟﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة ﻋﺪة ﻣﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻹﺷﺎرة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮﻣﻴﻦ ﺣﺪﻳﺜﻴﻦ ﻫﻤﺎ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻜﻮن ﺷﻬﺎدة اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﻮﻃﻦ ﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻞ اﻹﻗﺮار ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﻮﻃﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺪﻻ ﻋﻦ "دار اﻹﺳﻼم" ﻣﺜﻼ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﻫﻼت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ أو اﻹﻣﺎﻣﺔ أو اﻟﺨﻼﻓﺔ؟‬ ‫وﻣﻤﺎ ﻳﺠﻠﺐ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻋﺪم ﺗﺒﻨﻲ اﻹﺳﻼﻣﻴﻴﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻟﻠﺮأي اﻟﻮاﺳﻊ‬ ‫اﻟﺮواج ﻓﻲ أوﺳﺎط أﻗﺮاﻧﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻣﻦ أن "ﺟﻨﺴﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ ﻣﺜﻼ‪ ،‬وأن "ﻫﻨﺎك دارا واﺣﺪة وﻫﻲ دار اﻹﺳﻼم‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ"‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل "وﻃﻦ اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﻦ‬ ‫إﻟﻴﻪ وﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻪ ﻟﻴﺲ ﻗﻄﻌﺔ أرض‪ ،‬وﺟﻨﺴﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺘﻲ ُﻳﻌﺮف ﺑﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺔ ﺣﻜﻢ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺮ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ اﻟﺤﺪود اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺤﺮوب‪ ،‬ﻻ ﻋﻠﻰ أن "اﻟﻮﻃﻦ دار ﺗﺤﻜﻤﻬﺎ ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫وﻣـﻨـﻬــﺎج ﺣـﻴــﺎة وﺷــﺮﻳـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻠــﻪ"‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن "ﻫــﺬا اﻟـﺘـﺼــﻮر اﻟــﺮﻓـﻴــﻊ ﻟﻠﺪار‬ ‫وﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ واﻟﻘﺮاﺑﺔ"‪ -‬ﻳﻀﻴﻒ ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ‪" -‬ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻠﻮب أﺻﺤﺎب اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﻠﻪ"‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﺤﺮم اﻟﻤﺎدة ‪ 115‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ واﻟﺰردﺷﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬دﻋــﻚ اﻵن ﻣﻦ اﻟﻴﻬﻮد! ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﻲ إﻳــﺮان‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻒ اﻹﺳﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮب ﻛﺬﻟﻚ‬

‫اﻟﻤﺎدة ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻣﻦ إﺧﻮان وﺗﺤﺮﻳﺮ وﺳﻠﻒ وﺟﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺨﺮج ﻫﺬه ّ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺎت ﻣﺴﻴﺤﻴﺎت أو ﻣﺴﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻧﺴﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ واﻟﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ اﻟﺮﻓﻴﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺒﺪو ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻊ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء ﻣﻊ ﺗﺮاث اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ ﻟﻠﺴﻴﺪﺗﻴﻦ "ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻫﺮاء" و"زﻳﻨﺐ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ" ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ وﻣﺬﻫﺒﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة رﻓﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷوﻟﻰ ﺗﻌﺘﺒﺮ "ﺳﻴﺪة ﻧﺴﺎء اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ"‪،‬‬ ‫وذات ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻟــﺪى اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫إﻧﻬﺎ أم اﻹﻣﺎﻣﻴﻦ اﻟﺤﺴﻦ واﻟﺤﺴﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﺎﺋﺮ أﺋﻤﺔ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺑﻄﻠﺔ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻛﺮﺑﻼء اﻟﺼﺎﻣﺪة‪ ،‬واﻟﺨﻄﻴﺒﺔ اﻟﻤﻔﻮﻫﺔ ﻓﻲ أﻫــﻞ اﻟﻜﻮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺄﺳﺎة ﻣﻘﺘﻞ اﻹﻣﺎم اﻟﺤﺴﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺪاﻓﻌﺔ ﻋﻦ ﺑﻨﺎت أﺧﻴﻬﺎ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼط اﻷﻣﻮي وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻫﺬا" اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺬﻛﻮري" ﻣﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻔﺎﺧﺮ ﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻣﻦ أن اﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﺬﻫﺐ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﺮاﻋﺎة ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﺑﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻷن ﻧﺘﺤﺪث ﻣﻄﻮﻻ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﻤﺮأة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺸﺎه‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات وﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺜﻮرة‪ ،‬ﻟﺘﻔﺎﺟﺄ ﻻﺣﻘﺎ أﻧﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ‪ ،‬وأن دﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺘﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﻤﺪ ﻧﺼﻒ دﻳﺔ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﺗﺪﻳﻨﺎ وﺣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺜﻮرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺻﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎر ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻠﻴﻞ‪ .‬ﻏﻴﺮ أن اﻷﺧﻄﺮ دﻻﻟﺔ رﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺺ ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺎ ﻳﺆﻫﻞ أي ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫إﻳﺮاﻧﻲ ﻟﻤﺠﺮد اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ اﻋﺘﻨﺎﻗﻪ ﻟﻠﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ وﻻ ﺣﺘﻰ ﺗﻤﺘﻌﻪ ﺑﺎﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﻻ اﻧﺘﻤﺎءه إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻹﻳﺮاﻧﻲ أﺑﺎ ﻋﻦ ﺟﺪ ﻣﻨﺬ أﻳﺎم ﻛﻮرش ودارﻳﻮش‪.‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﺸﻔﻊ ﻟﻬﺬا اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺑﺄوراق اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫إﻳــﺮان اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻫﻼﺗﻪ اﻹدارﻳ ــﺔ وﻣــﻮاﻫـﺒــﻪ اﻟﺰﻋﺎﻣﻴﺔ وﺳﺠﻠﻪ اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺻﻊ‪ ،‬وﻣﺎﺿﻴﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺘﻲ أوﻛﻠﺖ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛــﻞ ﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻪ وﻋﻄﺎﺋﻪ ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ أو اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣـﺜــﻼ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺰﻛﻴﻪ ﺣﺘﻰ اﻹﻳﻤﺎن اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﻤﺒﺎدئ اﻟﺜﻮرة واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺘﻀﺤﻴﺔ دﻓﺎﻋﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ!‬ ‫إذ ﻻ ﺑﺪ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺆﻫﻼﺗﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﺰﻋﺎﻣﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻗﺒﻞ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ وﺑﻌﺪه‪ ،‬ﻣﺆﻣﻨﺎ وﻣﻌﻘﺘﺪا ﺑﺎﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺸﻴﻌﻲ اﻻﺛﻨﻰ‬ ‫ﻋﺸﺮي "اﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺒﻼد"‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻫﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻨـﻈــﺎم اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ أو ﺣـﺘــﻰ ﺑــﺎﻟـﻤــﺬﻫــﺐ اﻟـﺠـﻌـﻔــﺮي ﻻ ﻳﻜﻔﻴﺎن‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺪﻫﻤﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن "ﻣﻌﺘﻘﺪا" ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻻ أﻋﺮف اﻟﻔﺮق اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻫﻨﺎ ﺑﻴﻦ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﺸﻲء ﻣﺎ أو اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ورود اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﻴﻦ ﻗﺪ ﻳﻔﺘﺢ ﻛﺬﻟﻚ أﺑﻮاﺑﺎ‬ ‫ﻹﺑﻌﺎد ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻻﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮﻳﺔ!‬ ‫واﻵن ﺑﻌﺪ ﻛــﻞ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻛــﻢ ﻋــﺪد ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻣـﺒــﺪأ وﻻﻳــﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ ﻓــﻲ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺜﻮرﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪1979‬؟ وﻛﻢ ﺧﺴﺮ اﻻﺳﻼﻣﻴﻮن اﻟﺸﻴﻌﺔ واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ؟ وﻣﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻟﺸﻴﻌﻲ؟ وإﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫أﺗﺒﺎع اﻟﻤﺬﻫﺐ ﻳﺪﻓﻌﻮن ﺛﻤﻦ ﻫﺬه اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ داﺧﻞ إﻳﺮان وﺧﺎرﺟﻬﺎ؟ وإﻟﻰ ﻣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺑﻊ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ؟‬ ‫أﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ ﻟﻸﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺟﻠﺒﺖ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ أن ﺗﺘﻐﻴﺮ؟‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١١‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٥.٧٢٥‬‬

‫‪٣٨٨‬‬

‫‪٩٣٥‬‬

‫‪٢.١٧٨ ٢.٩٥٦ ٣.٣٠٨‬‬

‫ً‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻟﺸﺮﻛﺎت‪» ...‬ﺷﺤﻮم زاﺋﺪة« ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻠﺴﻴﻮﻟﺔ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدي‬

‫اﻟﺘﺪاوﻻت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ رﻏﻢ أﻧﻬﺎ اﻷﻛﺒﺮ ﺑﺎﻹدرﺟﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻮرﺻﺔ‬ ‫•‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ﻳﺨﻠﻖ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻌﻘﻮﻻ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﻤﻘﺪور ‪ ٣‬دﻧﺎﻧﻴﺮ أو أﻗﻞ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﺪاول ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺐ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫إﻟﻰ ً‬ ‫إﻳﻬﺎﻣﺎ ﻟﻠﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ وإﺳﺎءة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﺑﻬﺬا‬ ‫ﻟﻌﻞ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻴﻮم ﺛﻤﻦ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﺗﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﺳﺘﺴﻬﺎل‬ ‫إدراج ﺷﺮﻛﺎت ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫أن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ وﺻﻒ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫»ﺑﻘﺎﻟﺔ«‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ازﻣﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺒﻮط اﺳﻌﺎر اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺴﻌﺮﻳﺔ او اﻟﻮزﻧﻴﺔ‬ ‫او ﺣﺘﻰ ﺗﺮاﺟﻊ اﺳﻌﺎر ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻻﺳﻬﻢ‬ ‫دون اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎﺗﺖ اﻻزﻣﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑـﺘــﺮاﺟــﻊ ﻻﻓــﺖ ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟـﻤـﺘــﺪاوﻟــﺔ‪ ،‬ﻓــﺮﻏــﻢ ان‬ ‫ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻛﺒﺮ اﻻﺳــﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ ﻋــﺪد اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈﻧـﻬــﺎ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 7‬اﺳﻮاق ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻓ ـﺠــﻮة ﻛـﺒـﻴــﺮة ﺑـﻴــﻦ ﺣـﺠــﻢ اﻟ ـﺴــﻮق ‪ -‬ﻋــﺪدﻳــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﻞ ‪ -‬ورﻏﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﻫﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺰل اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻣﻌﺪوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬

‫ﻓﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻀﻢ ‪ 191‬ﺷــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺳــﻮق اﻻﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ 166‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﺼﻞ ﺗﺪاوﻻت "اﻟﺴﻌﻮدي" ‪ -‬ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ -‬ﻧﺤﻮ ‪34‬‬ ‫ﺿﻌﻔﺎ ﻟﻠﺴﻮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺼﻞ اﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ اﺳﻮاق دﺑﻲ وأﺑﻮﻇﺒﻲ وﻗﻄﺮ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ إﻟﻰ ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﺑﻮرﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻛــﻞ واﺣــﺪة ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟﺒﻮرﺻﺎت‬ ‫ﻣﻨﻔﺮدة ﺗﺘﺪاول ﻓﻲ ﺷﻬﺮ واﺣﺪ ﻣﺎ ﻳﻮازي ‪ 1.5‬ﻣﺮة‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 3.2‬ﻣــﺮات ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ان ﻫﺬه اﻻرﻗــﺎم ﺗﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷﺮا ﻋﻦ ازﻣﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ وداﺋــﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﻠﻎ ﺣﺴﺐ اﺧﺮ اﻓﺼﺎح ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻋﻦ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪33.71 ،‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻧﻤﻮ ‪ 3.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻧﻤﻮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ 100‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻻزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﺎم ‪ ،2008‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺠﻬﺪ ﻳﺠﺐ ان ﻳﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻰ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ...‬وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ؟‬

‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻨﺨﻔﺾ ‪ ٣٣‬ﺳﻨﺘﺎ‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ‪ 33‬ﺳﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت‬ ‫ا ﻟـﺜــﻼ ﺛــﺎء ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ 42.21‬دوﻻرا أ ﻣـﻴــﺮ ﻛـﻴــﺎ ﻣـﻘــﺎ ﺑــﻞ ‪ 42.54‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ﺗــﺪاوﻻت اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﺳ ــﻮاق اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ارﺗـﻔـﻌــﺖ أﺳـﻌــﺎر اﻟـﻨـﻔــﻂ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﺤﺪود اﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﺻــﺪور ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮول اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑ ـﺸــﺄن ﻣ ـﺨــﺰوﻧــﺎت اﻟ ـﺨ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ووﺳ ـ ــﻂ ﻧ ـﻈ ــﺮة ﺗ ـﻔــﺎؤﻟ ـﻴــﺔ وﺛ ـﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻬـﻠـﻜـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﻨﻔﻂ ﺧﺎم اﻻ ﺷــﺎرة ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺖ ‪ 89‬ﺳﻨﺘﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 1.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 48.23‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ ﺧﺎم ﻏﺮب‬ ‫ﺗﻜﺴﺎس اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ‪ 80‬ﺳﻨﺘﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 1.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 45.23‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﻄﺎب وإدراج‬ ‫اول ﺧـﻄــﻮة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ا ﺳـﺘـﻘـﻄــﺎب ا ﻟـﺸــﺮ ﻛــﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ و اﻻﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ )ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ( ﻟــﻼدراج ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ ﻣـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻗـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت ﺧــﺪﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻏــﺬاﺋـﻴــﺔ وﺻـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﻓـﻬــﺬه اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﺳﺘﻤﺜﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺎ ﺧﻴﺎرا ﺟﻴﺪا ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻋـ ـﺸ ــﺮات اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﻮرﺻـ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺑـ ــﺎﺗـ ــﺖ ﺗـ ـﻤـ ـﺜ ــﻞ ﻋـ ـﺒـ ـﺌ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت واﻟﻤﺆﺷﺮات وﻻ ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬رﻏﻢ ان ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻳﻮازي ﻧﺼﻒ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ!‬ ‫وﻫـ ـﻨ ــﺎ ﻳ ـﺠــﺐ ﻋ ـ ــﺰل اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﺷ ـﺒــﻪ ﻣ ـﻌــﺪوﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ -‬اﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ‪ -‬ﻛﻲ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻓﻲ ﺣﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات واﻻﻗﻔﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻘﻮل ان ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﻤﻘﺪور ‪ 3‬دﻧﺎﻧﻴﺮ او اﻗﻞ رﻓﻊ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﺪاول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺐ اﻟﻰ اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ اﻳﻬﺎﻣﺎ ﻟﻠﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ‬ ‫وإﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻴﻮم ﺗﺪﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﻓﺘﺮة ﺗﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﺴﻬﺎل ادراج ﺷــﺮ ﻛــﺎت ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻖ ان ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ وﺻﻒ " ﺑﻘﺎﻟﺔ"‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺔ وأدوات‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻬــﻢ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﺮﻗـﻴــﺔ ﺑــﻮرﺻــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ا ﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻ ﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗـﺼـﻨـﻴــﻒ ﻣ ــﻮر ﻏ ــﺎن ﺳ ـﺘــﺎ ﻧ ـﻠــﻲ )‪ (MSCI‬و ﻫ ــﻮ ﻣــﺎ‬ ‫ﺳﺒﻘﺘﻨﺎ ﻓـﻴــﻪ ﺑــﻮر ﺻــﺎت أ ﺑــﻮ ﻇـﺒــﻲ ود ﺑــﻲ و ﻗـﻄــﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻌﺪ ا ﻟـﺴـﻌــﻮد ﻳــﺔ ﻟﻠﺘﺮﻗﻴﺔ ﻋــﺎم ‪ 2016‬و ﻫــﻲ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﺬه اﻻﺳﻮاق اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻ ﻣــﻮال اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ وا ﺿـﻔــﺎء ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻣﻬﻨﻴﺔ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺳﻮاق وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫﺎ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓـﻤــﻦ ﻣـﻤـﻴــﺰات اﻻ ﻧـﻀـﻤــﺎم ا ﻟــﻰ ﻣــﺆ ﺷــﺮ ‪MSCI‬‬ ‫ﻟـ ـ ــﻸ ﺳـ ـ ــﻮاق ا ﻟ ـ ـﻨ ــﺎ ﺷ ـ ـﺌ ــﺔ ا ﻧـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ا ﻟـ ـﻤ ــﺆ ﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻲ ﻷ ﺳــﻮاق اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ــﺪى ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻳـ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ا ﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺮ ﻳ ــﻦ اﻷ ﺟـ ــﺎ ﻧـ ــﺐ‬ ‫و ﻣــﺪ ﻳــﺮي ا ﻟ ـﺼ ـﻨــﺎد ﻳــﻖ ﻟــﺪر ﺟــﺔ أن ﻧـﺤــﻮ ‪ 70‬ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪ ﻳ ــﺮي ﺻ ـﻨــﺎد ﻳــﻖ اﻻ ﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻪ ﻟﻘﻴﺎس اﻷداء‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ وإﻧﻔﺎق‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻄــﺮﺣـﻬــﺎ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺷـﻜــﻞ ﻣـﻨــﺎﻗـﺼــﺎت‪،‬‬ ‫ور ﻏــﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻦ ﻫــﺬه اﻻﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻦ ﻟــﻮﺟــﻮد ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺷــﺮاﻛــﺔ "ﺑ ــﻲ ﺑــﻲ ﺑــﻲ "‬ ‫و"ﺑﻲ او ﺗﻲ " ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف ذاﺗﻪ ﺑﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻗــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻌــﺎم ﻓ ـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﻓــﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮح ﻛﻀﺮورة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ ﻳﻔﻀﻞ ان ﺗﻜﻮن ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﺪرﺟﺔ ﻛﻲ ﺗﻜﻮن اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻛﺒﺮ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻣﺸﺮوع اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫اذا ﺗﻢ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺑﻀﺮورة ﻃﺮﺣﻪ ﻛﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ 4.6‬ﻣـﻠـﻴــﺎرات د ﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬ﻓــﺈن ﺗﺮﺳﻴﺔ ﺣﺰﻣﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺗ ـﻤــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ــﺪرﺟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻠــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﻫـﻨــﺎك اي ﻓــﺎ ﺋــﺪة ﻣــﺮ ﺟــﻮة ﻻ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ا ﻟـﻤــﺪر ﺟــﺔ وﻻ ﻣﺴﺎﻫﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ ا ﻟـﻌـﻠــﻢ ان و ﺟــﻮد‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻀ ـ ــﺮورﻳ ـ ــﺔ ﺳـ ـﻴـ ـﺤـ ـﻔ ــﺰ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻟﻼدراج‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺨﻠﻖ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ان اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﺻﻼ ﺗﺸﻜﻮ‬ ‫ﻏﻴﺎب اﻻدوات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﺪاول‬ ‫ﻳـﺠـﻨــﺢ ﻧـﺤــﻮ اﻷداء اﻟ ـﻔــﺮدي اﻟ ـﻴــﻮﻣــﻲ‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺴــﻮق‬ ‫ا ﻟ ـﻜــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ ﺣ ـﺘــﻰ اﻵن ﻻ ﻳ ـﺘ ـﻌــﺎ ﻣــﻞ ﺑــﺎ ﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺸﻮف أو ا ﻟـﺸــﺮاء اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪ ،‬إ ﺿــﺎ ﻓــﺔ إﻟﻰ‬

‫ً‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺻــﺎﻧــﻊ ﺳ ــﻮق ﻣ ـﻌ ـﺘــﺮف ﺑــﻪ رﺳـﻤـﻴــﺎ‬ ‫ﻳــﺆدي أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻴﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺣ ــﺪوث اﺧ ـﺘــﻼﻻت ﻓــﻲ أداء اﻟـﺴـﻬــﻢ وﻳ ـﻜــﻮن ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻣﻌﺘﻤﺪا وﻣﻌﺮوﻓﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺑﻴﺌﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻛــﻲ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣــﻦ ا ﻟـﺘــﺪاول ﻓــﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳـﻠـﻴــﻢ ﻳـﺠــﺐ ان ﺗ ـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك ﺑـﻴـﺌــﺔ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺔ اﺻﻼ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ وﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫أو دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة أو اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺔ ﻟﺘﺴﺪد‬ ‫دﻳﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻃﺮح ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ا ﻟـﺒـﻨـﻴــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ و ﺧـﻠــﻖ ﻓــﺮص ا ﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﻳــﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺪورة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻓﺴﻴﺮﺗﺒﻂ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷــﺎ ﻣـﻠــﺔ ﻓــﻲ ا ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع ا ﻟـﻤـﺼــﺮ ﻓــﻲ ا ﻟ ــﺬي ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﺗـﻤــﻮ ﻳـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬وا ﻟـﻘـﻄــﺎع ا ﻟـﻌـﻘــﺎري ا ﻟــﺬي ﺳﻴﻨﻔﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﻲ اﻟـ ــﺬي ﺳ ـﺘــﺰﻳــﺪ ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮاد اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺤﺮك ذﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟـﺒــﻮر ﺻــﺔ‪ ،‬وا ﻟـﺘــﻲ ﺗــﺄ ﺛــﺮت أﺳﻌﺎرﻫﺎ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻓﺮاط‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻮن أو اﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺳﺪاد اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻐﻠﻲ‬ ‫‪albaghli74@gmail.com‬‬

‫ﺷﺤﻮم زاﺋﺪة‬ ‫اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ اﻟـﻴــﻮم ﻣـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑـﺸـﺤــﻮم زاﺋ ــﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓ ــﻲ ﺿ ـﺨــﺎﻣــﺔ ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺔ ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﻌــﻼج ﺑــﺎﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ ﻻ ﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺌﺼﺎل اﻟﺸﺤﻮم دون ﻋﻼج ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ وﺗﺪرﻳﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ورد أﻋﻼه‪ ،‬ﻻﺳﺒﺎب ﻫﺬه اﻟﺘﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻣﻨﺒﻮذا ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻪ‪.‬‬

‫»اﻟﺮاﺑﻄﺔ« ﺗﻌﺪل إﻓﺼﺎﺣﻬﺎ‪» :‬اﻟﻤﻮاﻧﺊ« ﻟﻢ ﺗﺠﺪد اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫»اﻹﺧﻼء ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪ ...‬وﺗﻈﻠﻤﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮار«‬ ‫ﻋﺪﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ راﺑﻄﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻨﻘﻞ إﻓﺼﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺨـﺼــﻮص اﻟـﻌـﻘــﺪ ﻣــﻊ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻧــﺊ اﻟــﺬي‬ ‫ﺟﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻣﺒﻬﻤﺎ ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻓﺴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ :‬إﻧﻪ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ زﻣﻴﻠﺔ ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﻤﻮاﻧﺊ ﺗﺒﻠﻎ ﻛﻲ ﺟﻲ‬ ‫إل ﻋﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ"‪ ،‬ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ أﻧﻬﺎ ﻋﻠﻤﺖ‬ ‫أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ أﺑﻠﻐﺖ ﺷﺮﻛﺔ "ﻛــﻲ ﺟﻲ إل"‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ واﻟﻨﻘﻞ رﺳﻤﻴﺎ ﺑﻌﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻻ ﻟﻤﻨﺎوﻟﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺄن‬

‫اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺧــﻼء ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫إﺑــﻼﻏـﻨــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺮﻛﺘﻨﺎ اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻛــﻲ ﺟــﻲ إل اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ واﻟﻨﻘﻞ )ش‪.‬م‪.‬ك‪.‬م( أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻠﻤﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 2015 /8 /2‬ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫رﻗﻢ م‪ .‬م ك‪ 2253 /1/‬ﺗﺨﻄﺮﻫﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﻘﺎول ﻣﻨﺎوﻟﺔ ﺣﺎوﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ ﻟﻌﺎم ‪ 2016‬دون‬ ‫ﺑﻴﺎن أﺳﺒﺎب ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺧﺎﻃﺒﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 2015 /8 /4‬ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ أﺳﺒﺎب ﻋﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻢ ﺗﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿﻮء‬

‫ذﻟﻚ ﺗﻈﻠﻤﺖ "ﻛﻲ ﺟﻲ ال" ﻣﻦ ﻗﺮار اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻓﻖ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺴﻠﻢ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻧﺊ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ‬ ‫رﺳﻮم ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻘﺎدم ‪ 2016‬ﻛﻤﻘﺎول‬ ‫ﻣـﻨــﺎوﻟــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﻴـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن ﺗـﺠــﺪﻳــﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟــﺰﻣـﻴـﻠــﺔ اﻟـﻤـﺸــﺎر إﻟـﻴـﻬــﺎ ﻛـﻤـﻘــﺎول ﻣـﻨــﺎوﻟــﺔ أو ﻋــﺪم‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪه ﻏﻴﺮ ﻣﺆﺛﺮ ﻓﻲ إﻳﺮادات ﺷﺮﻛﺘﻨﺎ أو ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ اﻟﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﺳﺎﻟﻒ اﻹﺷﺎرة ﻟﻢ ﻳﺘﻀﻤﻦ أي‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق«‪» :‬اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ« ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺟﺪﻳﺪة أﻛﺜﺮ ﺣﺼﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻔﻈﺎ ﻟﻠﺤﻘﻮق ﻋﻠﻰ ﺳﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ‫ﺑﺘﻌﺎﻣﻼت اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻘﺼﻮرة اﻟﺘﺪاول‪ ،‬وﻣﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫•‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻷﺧ ـ ـﻄـ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺘﻬﺎ إدارة اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻷﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ ﻏـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرﺟـ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺰاﻋــﺎت ﻗــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ وﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻣﺴﺎﻫﻤﻮ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫أﻋـ ـ ــﺎدت ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻷﺳ ـ ـ ــﻮاق ﺗــﺮﺗـﻴــﺐ‬ ‫اﻷدوار واﻟـﻤـﻬــﺎم اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛــﻞ ﺟ ـﻬــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻤـﻜــﻮﻧــﺔ‬ ‫ﻟـﻤـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﺪاول ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﻮق‬ ‫ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﻧـﻘــﻞ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﺷ ـﻴــﺮ ﻓــﻲ ﺳ ـﺠــﻞ ﺣـﻤـﻠــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻮرﻗﺔ ﻟﺪى وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﻠ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ "اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺻــﺔ"‬ ‫وﺿ ــﻊ وإﻋ ـ ــﺪاد ﻧ ـﻤــﻮذج اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘ ــﻞ اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ــﻮن ﺑـ ـﻤـ ـﻨ ــﺰﻟ ــﺔ ﻋ ـ ـﻘ ــﺪ ﻳ ــﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟـﻄــﺮف اﻟـﺒــﺎﺋــﻊ "اﻟـﻤـﺘـﻨــﺎزل"‬ ‫واﻟﻄﺮف اﻟﻤﺸﺘﺮي "اﻟﻤﺘﻨﺎزل ﻟﻪ"‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أن ﺗـﻘــﻮم "اﻟـﻤـﻘــﺎﺻــﺔ" أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻘــﻖ ﻣــﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﻧـ ـﻘ ــﻞ ﻣ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻮرﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟـﻤــﺪرﺟــﺔ‪ ،‬وﺳﺮﻳﺎن‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪة اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺔ ﻣـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟ ـﺒــﺎﺋــﻊ‪ ،‬وﺳــﻼﻣــﺔ‬ ‫وﺿـﻤــﺎن إﺟ ــﺮاء ات اﻟﻨﻘﻞ وﺳــﺪاد‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫ً‬ ‫واﻷدوار ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﺎﻣﺎن ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺮ ذﻛ ـ ـ ــﺮه‪ ،‬أﻧ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻋــﺪا‬

‫اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻫـ ـﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳـﺤــﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﻴﻦ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ أي أﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻬﻢ اﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣــﺎﻟ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗ ـ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﻗﻴﺪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﺮف اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﻦ اﺣﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﻦ أو ورﺛﺘﻪ‬ ‫اﻟـ ــﻰ أﺣـ ــﺪ اﻷﻗ ـ ـ ــﺎرب ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أو إﻟﻰ ﻣﺆﺳﺲ آﺧﺮ‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻔﻠﻴﺴﺔ او اﻟﺪوﻟﺔ او إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت او اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻐـﻴــﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺘﺪ ﺑــﺄي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أﻳﻀﺎ أن ﺗﺼﺪر اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻸﺳﻬﻢ أول ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ‪ 12‬ﺷـﻬــﺮا ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ‪ ،‬أي ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺸ ــﺎر إﻟـ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ ﺑ ـﻌــﺪ إﺗ ـﻤــﺎم‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ واﻟ ـ ـﺸـ ــﺮاء ﻟ ـﻠــﻮرﻗــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺟ ــﺔ ﺗ ـﺼــﺪر‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ ﺷﻬﺎدة ﻟﻠﻤﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻟــﻪ ﺑﻤﺎ ﺗــﻢ اﻟـﺘـﻨــﺎزل ﻋـﻨــﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﺨﻄﺮ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣﺼﺪرة‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﺳ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ و ﻏـﻴــﺮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﺟـ ــﺮاءات اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺒﻊ أﺳﻠﻮﺑﺎ وإﺟﺮاء ﻋﻘﻴﻤﺎ‬ ‫ﺿﻴﻌﺖ ﻣﻌﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺤﻘﻮق‪،‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻖ "ﺑ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺎت" ﻋ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ ﺗـﻨـﻤـﺤــﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﺎ وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓــﻖ ﻣـﺼــﺎدر ﻓــﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن ادارة اﻟـﺘــﺪاول ﺧﻠﻔﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻼت ﺑـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﻋ ـﻘــﻢ‬ ‫اﺟ ــﺮاء ات ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳـﺸــﻮﺑـﻬــﺎ ﺗـ ـﺠ ــﺎوزات ﻛـﺜـﻴــﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷزواج وأﻗـ ــﺎرب اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻷوﻟــﻰ‬

‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم إﺣﻜﺎﻣﻬﺎ اﻹﺟﺮاء ات‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺪﺧﻼت واﻹﻣﻼءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪاول‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎ ﻷﻗ ـ ـﺼـ ــﻰ درﺟـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤــﺮوﻧــﺔ‪ ،‬وﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻋــﺪة ﺧﻴﺎرات‬ ‫ﻟﻄﺮﻓﻲ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﺑــﺎﻻﺗـﻔــﺎق ﻓــﻲ ﻋـﻘــﻮد ﺑﻴﻊ اﻷوراق‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻏـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرﺟـ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎظ اﻟ ـﺒــﺎﺋــﻊ ﺑـﺤــﻖ اﺳ ـﺘــﺮداد‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ رد‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ّ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪر اﻹﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﺣ ـﻤ ـﻠــﺖ‬ ‫اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎرا ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ ﻣﺮورﻫﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺸﺘﺮط ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣــﺮور ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻴﺠﻮز اﻟﺘﺼﺮف ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮور ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﺗﻘﺎص أﺳﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﻘﻮل ﻣﺼﺎدر‬ ‫إن إﺳ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎد ﻣ ـ ـﻬ ـ ـﻤـ ــﺔ اﻹﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻘﻞ اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺔ ﻣــﻦ إدارة اﻟ ـﺘــﺪاول ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟـﻤ ـﻘــﺎﺻــﺔ إﺟ ــﺮاء‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﺣﻜﻴﻢ وﻓﻨﻲ ﻳﻬﺪف اﻟﻰ‬ ‫ﻓـﺼــﻞ اﻟـﺼــﻼﺣـﻴــﺎت وﻋ ــﺪم ﺧﻠﻂ‬ ‫اﻷدوار‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن "ا ﻟـﻤـﻘــﺎ ﺻــﺔ"‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺳﺠﻼت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻷﻗ ــﺪر ﻟــﻺﺷــﺮاف ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت‪ ،‬إذ إﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻌــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎص ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺑﺎﺋﻊ وﻣﺸﺘﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺪرﺟﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻫـ ــﻲ ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ ﻣـﻜـﻤـﻠــﺔ‬

‫ﻟﻨﺸﺎط ﺗﻘﺎص اﻷﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺔ أﻳﻀﺎ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻧـﻈــﺎم آﻟــﻲ ﻳﺤﻔﻆ ﺗـﻠــﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮرﻗ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻣـﻨــﺬ ‪ 30‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺸ ـﻬــﺪ أي ﺗـ ـﻄ ــﻮر ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ‪ ،‬ﺑــﻞ‬ ‫وأﺿﺎﻋﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺳـﺘـﺤـﻘــﻖ‬ ‫ﻣـ ـﺜ ــﻞ ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‬

‫رﺳﻮﻣﺎ اﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻤﺜﻞ ﻣﻮردا‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺔ‪ ،‬إذ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‬ ‫إن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ أﻋﻠﻰ‬

‫درﺟﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺎم واﻷدوار‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺳــﻮق اﻟـﻤــﺎل‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻷدوار واﻟ ـﺼــﻼﺣ ـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺎدت ﻓﻲ اﻟﺴﻮق وأﺿﺮت ﺑﺴﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ اﻟﻤﺼﺪر إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺷﻜﻞ آﺧﺮ ﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎل ﻳﺘﻮاءم‬ ‫وﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫وأن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻼ ﺗﺮدد ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﻐـﻴـﻴــﺮ او اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺚ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن‬ ‫آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻟﺠﺎن ﻓﻮق ﻟﺠﺎن وﺑﻼ ﻣﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺮورا ﺑﺒﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺮف اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈﻼم اﻟﺪاﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﺄوى‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن ﻛﻞ اﻹﺟﺮاءات وﻓﻖ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻋﺒﺮ "اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ"‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»ورﺑﺔ« ﻳﻄﻠﻖ ﺑﺎﻗﺔ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻗﻨﻮاﺗﻪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﺑﺎﻗﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﻤﻴﻞ ورﺑﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺣﺴﺎب ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪ وﻓﺘﺢ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﻮدﻳﻌﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ﻃﻠﺐ دﻓﺘﺮ‬ ‫ﺷﻴﻜﺎت وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺸﻴﻜﺎت‪.‬‬

‫أﻃﻠﻖ ﺑﻨﻚ ورﺑــﺔ ﺑﺎﻗﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ وﺗـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎﺗــﻪ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻬــﻮاﺗــﻒ اﻟ ــﺬﻛـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎﻣﻲ أﻧﺪروﻳﺪ و‪ ،iOS‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﺑــﺎﻗــﺔ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة إﺟ ــﺮاء‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ إﻟﻰ أﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ ﺑﻨﻚ ورﺑــﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻃ ــﺮﺣ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪ دوره اﻟﺮﻳﺎدي ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ راﺣﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻤﻴﺰات‬ ‫ّ‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻤ ـ ــﻜ ـ ــﻦ ﺑـ ـ ــﺎﻗـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﻤﻴﻞ ورﺑﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻣــﻦ ﻓـﺘــﺢ ﺣـﺴــﺎب ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪ وﻓ ـﺘــﺢ ﺣ ـﺴــﺎب اﻟــﻮدﻳ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ﻃﻠﺐ‬ ‫دﻓﺘﺮ ﺷﻴﻜﺎت وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺸﻴﻜﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻴــﺢ ﻟ ــﻪ اﻟ ـﺤ ـﺼ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﻋﻦ دﻓﺘﺮ اﻟﺸﻴﻜﺎت اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗﻪ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻛ ـ ـﺸـ ــﻒ ﺣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎب ﻣ ـﻔ ـﺼ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻴــﺢ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺻﻮرة اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ورﺑﺔ أوﻧﻼﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛــﻞ ﻫــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ اﻟﻴﻮم ﺑﻜﺒﺴﺔ زر أو ﻟﻤﺴﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻋـﻠـﻴــﻪ إﻻ إدﺧ ـ ــﺎل اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻳﺪوﻳﺎ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر إﻟﻰ اﻟﻔﺮع ﻟﻤﻞء اﻷوراق‬ ‫ﻣﻊ ﺿﻤﺎن أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﺴﺮﻋﺔ واﻷﻣﺎن‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻃﻮر »ورﺑﺔ« ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﺔ ﺳـ ــﺎﺑ ـ ـﻘـ ــﺎ ﻣـ ـﺜ ــﻞ ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﻓــﺮ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻠﺨﺼﺎ ﻋــﻦ ﺑـﻄــﺎﻗــﺎﺗــﻪ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼ ــﺮف اﻵﻟـ ـ ــﻲ أو اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ واﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﺣـﺴــﺎب اﻟـﺒـﻄــﺎﻗــﺎت وﻣـﻌــﺮﻓــﺔ آﺧــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ أﺟـ ــﺮﻳـ ــﺖ ﺑـﻬــﺎ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ واﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟﺘﺒﻠﻴﻎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﻔﻘﻮدة‪ .‬وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻼت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤـﻜــﻦ ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ورﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺑﻴﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ أو إﺟ ـ ـ ــﺮاء ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻼت‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ودوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬أو دﻓــﻊ ﻓﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮاﺗــﻒ اﻟـﻤـﺤـﻤــﻮﻟــﺔ‪ ،‬واﻻﻃ ــﻼع‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻛـ ـ ــﻞ ﺻ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﺎت اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫وﺑـﻬــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫»اﻟﻤﻄﺎﺣﻦ« ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎﺣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﻤﺨﺎﺑﺰ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﻓﺘﺘﺤﻪ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أﻧــﻮر‬ ‫اﻟﺮﻏﻴﺐ‪ ،‬إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ دﻋــﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﺎدرات ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻫــﺎدﻓــﺔ ﻛــﺎﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ إدارة اﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ دورﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻣ ــﺖ »اﻟ ـﻤ ـﻄ ــﺎﺣ ــﻦ« ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض ﺑـﺘـﻌــﺮﻳــﻒ‬ ‫ا ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر و ﻃـﻠـﺒــﺔ ا ﻟـﺠــﺎ ﻣـﻌــﺔ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ اﻟـﺨــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻠــﻮﺗـﻴــﻦ واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻣﺮﺿﻰ »اﻟﺴﻴﻠﻴﺎك« اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‪ .‬وﺗﻌﺮف رواد اﻟﻤﻌﺮض ﺑﺼﻮرة ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﻮﺗﻴﻦ ﻛﺎﻟﻜﺐ ﻛﻴﻚ وﺧﺒﺰ‬ ‫اﻟﻬﻤﺒﺮﻏﺮ وﺧﺒﺰ اﻟﺼﻤﻮن وﺧﺒﺰ اﻟﺘﻮﺳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻓﻮاﺋﺪ ﺗﻨﺎول ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﺗﺄﺛﻴﺮات ﻫﻀﻤﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺄﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻛﺸﺎك اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ﻣــﺆﺧــﺮا ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻨــﻊ ﻳ ـﻌــﺪ اﻷول ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻟـﺨــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻠــﻮﺗـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﺰاﻣــﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻ ﻧـﺴــﺎ ﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺳﻴﺨﺎ‬ ‫ﻟــﺪورﻫــﺎ اﻟﺤﻴﻮي ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻌﺮف اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻠﻮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮﺿﻰ) اﻟﺴﻴﻠﻴﺎك(‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺘﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ اﻷﺳ ـ ــﻮاق اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ وﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ اﻻﺗ ـﺠــﺎﻫــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ذات اﻟـﺠــﻮدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬

‫ﻫﻴﺜﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ ﻫﻴﺜﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ‪» :‬زادت‬ ‫ﺗـ ـﻄ ــﻮرات اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟــﺮﻗ ـﻤــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻴ ـﺸــﻪ اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك ﺑـﺤـﻴــﺚ ﺑ ــﺎت ﻟــﺰاﻣــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻨــﻚ ورﺑـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺑــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻮاﻛﺒﺔ أﺣﺪث‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ إدارة‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻲ أي وﻗﺖ‬ ‫وﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـ ــﺎن واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﺎظ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺖ »ﻧـﺴـﻌــﻰ‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻧﻜﻮن ﺳﺒﺎﻗﻴﻦ دوﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻃــﺮح وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ أﺣ ــﺪث اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت وأﻛ ـﺜ ــﺮﻫ ــﺎ ﺳـﻬــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ ﻋ ـﻤــﻼﺋ ـﻨــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺤ ـ ــﻮ اﻷﻓـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﻞ وﺗـ ــﻮﻇ ـ ـﻴـ ــﻒ‬

‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﺳﻌﻴﻨﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻔﻬﻢ وﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻣـﻠـﺘـﺼـﻘــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﺘﺮط اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻟﺒﻨﻚ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن »ﺑﺎﻗﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ ورﺑــﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺘﻀﺎف إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا واﺑﺘﻜﺎرا‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﺮوﻧﺘﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻼء اﻻﻃ ــﻼع ﻋـﻠــﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وإدارﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أي وﻗ ـ ــﺖ وأﻳـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ُو ِﺟـ ـ ـ ــﺪوا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ ورﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺜﻤﻴﻦ ﻟﻠﻌﻤﻼء ا ﻟــﺬ ﻳــﻦ ﻳﺒﺤﺜﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮﻓ ــﺮ ﻟـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺪ واﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻻﺳـﺘ ـﻐــﻼﻟــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت أﺧــﺮى‪ ،‬ﺗﻢ اﻷﺧــﺬ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺴﺮﻋﺔ واﻷﻣﺎن‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺧﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﺣــﺮص ورﺑ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ ﻋﻤﻼﺋﻪ ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﺻـ ــﻞ اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﻘــﻮم‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻚ ﺑ ـﺼــﻮرة ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة ﺑـﻄــﺮح‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻤﺒﺘﻜﺮة ﻋﺒﺮ ﻗﻨﻮاﺗﻪ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة«‪.‬‬

‫»ﺑﻴﺘﻚ« ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﺷﺎﻃﺊ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬

‫ﻣﻤﺜﻠﻮ »ﺑﻴﺘﻚ« ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺒﺮة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎرك ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ« ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺒﺮة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﺷــﺎﻃــﺊ اﻟ ـﺼ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ـﺨــﺎت‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻧـﺒـﻴــﻦ‪ ،‬وﻓ ــﻲ إﻃـ ــﺎر ﺟـﻬــﻮده‬ ‫ﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ وﺗـ ـﺤـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ودﻋــﻢ‬ ‫اﻻﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ واﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎون واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻖ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟـﻠـﺠــﺎن واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑ ـﻴــﻦ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﻦ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻦ‪،‬‬

‫وإﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺮة اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﺔ وﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮة وﻟ ـﻴــﺪ اﻟ ـ ُﻔــﺎﺿــﻞ وﻧــﺎﺋـﺒــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﻟ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻄــﻲ‪ ،‬ﻧ ــﻈ ــﻒ ﺗـﻨـﻈـﻴـﻔــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺎﻣــﺎ ﺷــﺎﻃــﺊ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠــﻮﺛــﺎت واﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﺎت‪ ،‬وﺳــﻂ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ وإﺷ ــﺎدة ﻣــﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎﻃﺊ وزواره وأﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻜــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ اﻻﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺧﻠﻖ‬ ‫وﻋ ـ ــﻲ وﺣ ـ ــﺲ ﺷ ـﻌ ـﺒــﻲ ﺑــﺄﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺿﺮورة اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮﻋـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺟـﻬــﻮدﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪،‬‬

‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻈ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺳ ـ ــﻮاﺣ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟـﺒــﻼد ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻣــﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻠﻮﺛﺎت‬ ‫أوﻣـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎت‪ ،‬ﺿ ـﻤــﺎﻧــﺎ ﻟـﺤـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ وﻣـﻜــﻮﻧــﺎﺗـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰا ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎون أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻔﻬﻤﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻷﻫـﻤـﻴــﺔ ﻧـﻈــﺎﻓــﺔ وﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻋـ ــﺎم‪ ،‬واﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺤﺮ ﻣﺘﻨﻔﺲ‬ ‫ﺗــﺮﻓ ـﻴ ـﻬــﻲ وﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ أﺣــﺪ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻐﺬاء اﻟﺬي ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﻳﻜﻮن ﺻﺤﻴﺎ‪.‬‬

‫»ﺷﻮرى« ﺗﻨﻈﻢ أﺿﺨﻢ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻓﻘﻬﻲ اﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺷ ـ ـ ــﻮرى ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ إﻃــﻼق اﻟــﺪورة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺷـ ـ ـ ــﻮرى اﻟـ ـﻔـ ـﻘـ ـﻬ ــﻲ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺳـﻴـﻌـﻘــﺪ ﻣــﻦ ‪ 16‬إﻟ ــﻰ ‪17‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻘﺎدم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺎﺷﻞ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﺒﺤﻮث واﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻣﻘﺮه ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ إﺣﺪى‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر اﻟﻘﻄﺎن‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺷﻮرى‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻔﻘﻬﻲ اﻟﺴﺎدس ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪورة ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻬﻤﺔ وﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﻬﻢ ﻛﻞ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺣـﻘــﻞ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ »ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﺎﻋﺪة ﺳﺪ اﻟﺬراﺋﻊ‬ ‫وﺿﻮاﺑﻄﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة« و«ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻨــﺎﻗـﺼــﺔ« و«اﻟـﺘـﻜـﻴـﻴــﻒ اﻟـﻔـﻘـﻬــﻲ ﻷﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ«‪ .‬وﻫﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫أوﺳــﺎط اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻌﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 100‬ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳـﻴــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣــﻦ داﺧــﻞ‬ ‫وﺧﺎرج اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺎت ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑــﻦ ﻣﻨﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻓــﻲ اﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدﻳـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ــﺦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺜ ـﻤــﺎﻧــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺎﺿ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎﻛ ـﺴ ـﺘ ــﺎن‪ ،‬واﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﻧـ ـﻈ ــﺎم ﻳـﻌـﻘــﻮﺑــﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ داو ﺟﻮﻧﺰ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴﻠﻲ ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬ﻧﺰﻳﻪ ﺣﻤﺎد ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻷﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟـ ـﻤ ــﺮزوﻗ ــﻲ اﻷﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟـﻔـﻘــﻪ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ ﺑـﻤـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬واﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫د‪ .‬ﻋـﺒــﺪاﻟـﺴـﺘــﺎر أﺑــﻮﻏــﺪة اﻟـﻔـﻘـﻴــﻪ اﻟـﻤـﻌــﺮوف‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺪاد ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻤﻔﺘﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻹﻓ ـﺘــﺎء ﺑــﺪاﺋــﺮة اﻟ ـﺸــﺆون اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﺑــﻲ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮي اﻟﺨﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟـﻤـﻌــﺮوف‪ ،‬ود‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻻﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬

‫ﺧﺒﺮات وﻛﻔﺎءات‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺣ ــﺮﺻ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺷـ ـ ــﻮرى ﻋ ـﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ـﻀــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻬــﻲ ﻓ ــﻲ دوراﺗـ ـ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ رؤﻳﺘﻬﺎ اﻟﻤﻨﺼﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ورﻓﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺨـﺒــﺮات واﻟ ـﻜ ـﻔــﺎء ات اﻟـﻘــﺎدرة‬

‫ﻋﻠﻰ ﺳﺪ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻹﻓﺘﺎء واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻟﻤﺴﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺪى ﺗﻌﻄﺶ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻜﻮادر اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻤﺼﺎرف اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻣﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼت راﻫﻨﺔ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺎل اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎن أن ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎون اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣــﻲ ﻟـﻠـﺒـﺤــﻮث واﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟــﻪ أﺛ ــﺮه اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻓــﻲ إﺛـ ــﺮاء اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ﻓﻜﺮﻳﺎ‬ ‫وﻋﻠﻤﻴﺎ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻪ وﻣﺄﺳﺴﺔ ﻋﻤﻠﻪ وﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫دوره اﻟﻤﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮه ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎ ﺑـﻤــﺎ ﻳــﻮاﻛــﺐ ﻣـﺴـﺘـﺠــﺪات‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺪور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺛﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﺸﺎﻳﺦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓــﻲ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫ﺗـﺤــﺖ ﺳـﻘــﻒ واﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺎﻗﺸﻮا ﻣﺴﺘﺠﺪات‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ واﻟﺨﺮوج ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت وﻓﺘﺎوى ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وأﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮاء‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر اﻟﻘﻄﺎن‬

‫‪ ITS‬ﺗﻨﻈﻢ دورة »وﻃﻨﻲ« اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ إﻃ ـ ـ ـ ــﺎر دﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺪرات‬ ‫وﻣ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎرات اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﺧــﻮل إﻟــﻰ ﺳﻮق‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬دﺷـﻨــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫)‪ (ITS‬اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻓــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ‪ -‬إﺣ ـ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺒﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪ -‬دورﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »وﻃﻨﻲ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﻧﺤﻮ ‪ 4‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﺷﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳ ـ ـﺤ ـ ـﺘـ ــﺎج إﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺳ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﺻـ ـ ــﺮح اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ITS‬ﻧـﺼــﺮ ا ﻟـﺒـﻴـﻜــﺎوي‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ »ﺑــﺄن اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ ﻣ ـ ــﺎ ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻟـ ــﺪﺧـ ــﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻳ ـﻌــﺪ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‬

‫اﻷﻓﻀﻞ ﻟﺼﻘﻞ اﻟﻤﻬﺎرات وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻄﻤﻮﺣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ـﺘ ـﻨــﺎ اﻟـ ـﻬ ــﺎدﻓ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﺗــﺪرﻳ ـﺒ ـﻬــﻢ ﻟـﺘــﻮﻇـﻴــﻒ أﻛ ـﺒــﺮ ﻋــﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻮاﻋﺪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻨﺎ وﻟﻼﻧﻀﻤﺎم اﻟــﻰ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »أن اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص ﻓــﻲ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﻫـ ــﺆﻻء اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻓــﺮﺻــﺔ اﻟـﺘـﻌــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺟﻮاء اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳـﺤـﻘــﻖ ﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻔــﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺒﻴﻜﺎوي »ﻳﺄﺗﻲ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺗ ــﻮﻇ ـ ـﻴ ــﻒ ﻫ ـ ـ ــﺆﻻء اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫إﻃــﺎر ﺣــﺮص ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ITS‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أداء دور ﻫ ــﺎ ﻓــﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬

‫اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎدئ اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺘـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ واﺣــﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ‪» :‬ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫»وﻃ ـﻨ ــﻲ« ﺣـﻠـﻘــﺔ ﻓــﻲ اﻟـ ــﺪور اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﺆدﻳﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧـ ـ ــﻮل اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﻠﺤﺎ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﺪرات اﻟــﺬاﺗ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻤﻜﻨﻪ‬ ‫اﻛ ـﺘ ـﺴــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻓـ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺪ ﻋــﺎﻣــﻼ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪا ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻮض ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻷول ﻣﺮة«‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‬

‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻫــﺬه اﻟ ــﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ‪ ،ITS‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫دورات ﻓــﻲ اﻷﻋـ ــﻮام اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟــﺪورة ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﻋــﺪة أﻋــﻮام‬ ‫ﻟـﻴـﺸـﻤــﻞ دول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫و ﻳـ ـﺘ ـ ـﻀ ـ ـﻤ ــﻦ ﺑ ـ ــﺮ ﻧ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺞ دورة‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ أﺑـ ـ ـ ــﺮز وأﻫـ ـ ـ ــﻢ إدارات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ إدارة‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎر ﻳ ــﻊ وإدارة ا ﻟـ ـﺨ ــﺪ ﻣ ــﺎت‬ ‫اﻹ ﻗـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ وإدارة ا ﻟ ـﺘ ـﺴــﻮ ﻳــﻖ‬ ‫وإدارة اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وإدارة‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻹدارات‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳـﻴـﺘـﻠـﻘــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺪرﺑــﻮن ﻛﻞ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻨﻈﺮي واﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪ ٪٢.٧‬ﻧﻤﻮ إﺟﻤﺎﻟﻲ وداﺋﻊ اﻟﺒﻨﻮك ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ‪٢٠١٥‬‬ ‫• اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ ‪ ٣٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫زاد إﺟﻤﺎﻟﻲ ادوات اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠.٢‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ ‪ ١.٥٧‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪ ١.٥٨‬ﻣﻠﻴﺎر‪.‬‬

‫‪ 31.6‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ »اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ«‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‬

‫ﺷ ـﻬــﺪت اﻟ ــﻮداﺋ ــﻊ ﻟ ــﺪى اﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫ً‬ ‫اﻧـﺨـﻔــﺎﺿــﺎ ﺧــﻼل ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.46‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 39.36‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ إﻟﻰ ‪ 38.78‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻓﺈﻧﻬﺎ زادت ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 2.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪.2014‬‬ ‫وﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟــﻮداﺋــﻊ ﻟــﺪى اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫إﻟﻰ وداﺋﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص– اﻟﻮداﺋﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺨﻔﻀﺖ وداﺋﻊ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺨــﺎص ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.33‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﻨﺨﻔﺾ ﻣﻦ ‪ 34.17‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ إﻟﻰ ‪33.71‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ‪ 450‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ زادت وداﺋﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 3.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 1.23‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ وداﺋــﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ‪ :‬اﻟﻮداﺋﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﻦ ‪ ،8.11‬ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 8‬ﻣـﻠـﻴــﺎرات دﻳـﻨــﺎر ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 1.4‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ وﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪110‬‬ ‫ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬ووداﺋ ـ ــﻊ اﻻدﺧ ــﺎر‬ ‫وا ﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ زادت ﻣـ ــﻦ ‪ 24.37‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر إﻟــﻰ ‪ 25.71‬ﻣـﻠـﻴــﺎرا ﺑــﺰﻳــﺎدة‬ ‫‪ 1.34‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر وﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪5.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ إدارة »ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟــﺮوﻣــﻲ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬وﻣـﺸــﺎري اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺎدل ﺣﻤﺎدة‪ ،‬ﺻﻼح اﻟﻤﺮﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺎري اﻟﻌﻮدة‪،‬‬ ‫رﻧﺎ اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺟﻤﺎل اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺑﺴﻤﺔ اﻟﺠﺎﺳﻢ‪.‬‬

‫»ﻛﻤﻴﻔﻚ«‪ ٢.٦ :‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﺔ ﻣﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺎﻟﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻹﻓﺼﺎﺣﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺗﻔﺎق اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ واﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻪ وﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻷﺻﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ أﻳﻀﺎ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺗـﻔــﺎق ﺑﻴﻊ ذﻟــﻚ اﻷﺻــﻞ اﻟــﺬي ﺗﻤﺖ اﻹﺷ ــﺎرة إﻟـﻴــﻪ ﻓــﻲ اﻹﻓـﺼــﺎﺣــﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ إﻟﻰ ﻃﺮف آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﺗﻔﺎق ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ واﺗﻔﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻷﺻﻞ اﻟﻌﻘﺎري أرﺑﺎﺣﺎ ﻓﻲ ﺳﺠﻼت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 2.65‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺗﻠﻚ اﻷرﺑ ــﺎح ﻓــﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺎل«‪ :‬ﺣﻜﻢ ﺑﺮﻓﺾ دﻋﻮى »ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر« ﺿﺪﻧﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻤــﺎل ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗﺴﻠﻤﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﺿﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وا ﻟـﺘــﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻧﺪب ﺧﺒﻴﺮ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻈﻮرة أﻣﺎم ﻣﺤﻜﻤﺔ أﺳﻮاق ﻣﺎل وﺑﺼﻔﺘﻨﺎ ﻣﺪﻋﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎﻵﺗﻲ »ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﺪﻋﻮى ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ذي ﺻﻔﺔ« )ﺣﻜﻢ أول درﺟﺔ(‪.‬‬ ‫وﻧــﺆﻛــﺪ ﻋــﺪم وﺟ ــﻮد أي ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ أو‬ ‫رﺑﺤﻴﺘﻬﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪.‬‬

‫»اﻟﺪوﻟﻲ« ﻳﺠﺮي ﺳﺤﺒﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﺤﻤﻠﺔ »ﺿﺎﻋﻒ رﺑﺤﻚ«‬ ‫أﺟــﺮى ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﺳﺤﺒﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺤﻤﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﻮﻳـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﺘ ــﺮوﻳـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫»ﺿــﺎﻋــﻒ رﺑ ـﺤــﻚ ﻣــﻊ ﺑـﻄــﺎﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ« اﻟﺘﻲ دﺷﻨﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻪ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤ ــﻊ ‪360‬‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻣـﻤـﺜـﻠـﻴــﻦ ﻋــﻦ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ وﺣـﺸــﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء وزوار اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺗﻢ اﻟﺴﺤﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﻋ ـ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﺗــﺬﻛــﺮﺗــﻲ‬ ‫ﺳﻔﺮ إﻟﻰ اﺳﻄﻨﺒﻮل ﻣﻊ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وﻓﺎزت ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻓــﺎز ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﺬﻛﺮﺗﻲ ﺳﻔﺮ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻣــﻊ إﻗــﺎﻣــﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻠﺴﺤﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﺬﻳ ــﻦ ﺳـ ـﺒ ــﻖ أن أﺟ ــﺮاﻫـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ وأﻏـﺴـﻄــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻗـﻴـﻤــﺔ وﺗــﺬاﻛــﺮ ﺳـﻔــﺮ ﻟــﻮﺟـﻬــﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎدئ راﺳﺨﺔ‬ ‫وﺑﻬﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻫﻨﺄ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻸﻓ ـ ـ ــﺮاد ﺑـ ـﻘـ ـﺴ ــﻢ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‬

‫واﻟﻘﻨﻮات اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻓﻲ »اﻟﺪوﻟﻲ«‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﻘﻄﺎن‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺪ أﺟﺮى ﺛﻼﺛﺔ ﺳﺤﻮﺑﺎت‬ ‫أﺳـ ـﻌ ــﺪ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ‪ 6‬ﻣـ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻼﺋــﻪ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻧـﺘـﻈــﺎر اﻟـﺴـﺤــﺐ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﺳ ـﻴ ـﺠــﺮﻳــﻪ ﻧ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟـﻜـﺒــﺮي‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻴﺎرة ‪BMW‬‬ ‫‪.X6– 2015‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻘﻄﺎن أن »اﻟﺪوﻟﻲ«‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻫــﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﻴﺆﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺮاﺳﺨﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺤﻴﺪ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺑ ـﺼــﺪد ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﺧــﺪﻣــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻧــﺔ اﻟــﺮﻓ ـﻴ ـﻌــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺮﺑﻌﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺳﻠﻢ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫وﺷـ ـﻬ ــﺪت اﻟـ ــﻮداﺋـ ــﻊ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ واﺿﺤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،4.11‬‬ ‫ﻟﺘﻨﺨﻔﺾ ﻣﻦ ‪ 5.29‬ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر‬ ‫إﻟﻰ ‪ 5.07‬ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 222‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻫﺬه اﻟﻮداﺋﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪2.11‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪4.87‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وزاد إﺟﻤﺎﻟﻲ ادوات اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬

‫‪١٣‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫»ﻛﻮﻳﺖ إﻧﺮﺟﻲ« ﺗﺘﻨﺎزل ﻟﻤﺼﺮ ﻋﻦ ‪٪١٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﻧﻔﻄﻲ‬

‫ً‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻼ ﻟﻼﺗﻔﺎق اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺼﺮي‬

‫ﺧﻼل ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 1.57‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪ 1.58‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫ﺧﻼل ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺨﻔﺾ ﻣﻦ ‪ 12.97‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 12.83‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 140‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ زادت‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟـﺠــﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 380‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫وﺑ ـ ـﻠـ ــﻎ اﺟ ـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼت‬ ‫اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ )اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص( ‪ 31.62‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳـﻨــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪2.86‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 880‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺑــﺎ ﻟـﻤـﻘــﺎر ﻧــﺔ ﻣــﻊ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.42‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪130‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫أ ﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﺖ وزارة ا ﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺘـ ــﺮول‬ ‫واﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »ﻛﻮﻳﺖ إﻧﺮﺟﻲ« اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮول واﻟ ـﻐــﺎز‪،‬‬ ‫وﻗ ـﻌ ــﺖ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﺘﺮول اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻨﺎزﻟﺖ‬ ‫»ﻛ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ اﻧ ـ ــﺮﺟ ـ ــﻲ« ﻋ ـ ــﻦ ﺣ ـﺼــﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻻﻣ ـﺘ ـﻴــﺎز ﺑــﺎﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع رﻗ ــﻢ ‪ 9‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺼﺮة ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﺰﻳﺖ اﻟﺨﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻃ ــﺎرق‬ ‫اﻟ ـﻤــﻼ‪ ،‬إن ﻫ ــﺬا اﻻﺗ ـﺠــﺎه ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻷول ﻣ ــﺮة ﻓ ــﻰ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻼ ﻟﻼﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل ﻣ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ دﻋـ ـ ــﻢ وﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺼﺮي اﻟــﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ أﻫﻤﻴﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻔـﺴــﺢ اﻟـﻤـﺠــﺎل‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻗـﻄــﺎع اﻟـﺒـﺘــﺮول ﻷول ﻣــﺮة‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد ﻣﺼﺎدر ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﻐﺎز ﻣﻦ ﺧــﺎرج ﻣﺼﺮ‪ ،‬أﺳﻮة‬

‫ﺑـﻤــﺎ ﺗﻨﺘﻬﺠﻪ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ دول‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ‪ ،‬إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ زﻳـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﻃــﻲ وإﻧـ ـﺘ ــﺎج ﻣ ـﺼــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول واﻟﻐﺎز ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺢ ﻣﺠﺎﻻت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف أﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌــﺪ ﺧـﻄــﻮة‬ ‫ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺔ ﻟ ـ ـﺘ ــﺄﻣ ـ ـﻴ ــﻦ اﻻﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪادات‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺘ ــﺮوﻟ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﺎرج ﻣـﺼــﺮ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻣــﻦ اﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤ ـ ـﻠـ ــﻲ‪ ،‬إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ زﻳـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻀــﺎﻓــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋﺪات ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﺘﺮوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر اﻟ ـﻤــﻼ إﻟ ــﻰ أن اﺗـﻔــﺎق‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻧ ـﻘ ـﻠــﺔ ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول واﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫وﺗـﺠــﺪر اﻹﺷ ــﺎرة إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺌﺮ اﻷول )ﻓﻴﺤﺎء ‪ (1‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻻﻣﺘﻴﺎز‪ ،‬وﺗــﻢ اﺧﺘﺒﺎره‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻃ ـﺒ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻦ أﻋ ـ ـﻄ ــﺖ اﻷوﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 8.3‬آﻻف ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻋﻄﺖ‬

‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 3.3‬آﻻف ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﻤﺠﻤﻮع ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪11.6‬‬ ‫أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـﻠ ــﻲ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻰ ‪ 7‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرات‬ ‫ﺑ ــﺮﻣـ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻂ ﺑ ــﺪء‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج اﻟ ـﻔ ـﻌ ـﻠــﻲ ﻓ ــﻲ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻌﺪل ﻣﺒﺪﺋﻲ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ اﻻف ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﺼ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ ‪ 25‬أﻟ ـ ــﻒ ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺎ ﺑ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﻋـ ـ ــﺎم ‪،2016‬‬ ‫وﻳ ــﺮﺗـ ـﻔ ــﻊ ﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻛـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎل ﺧـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ إ ﻟــﻰ ‪ 150‬أ ﻟــﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﺎم ‪.2020‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮي واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬ﻧﺖ(‬

‫‪١٤‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫»زﻳﻦ« ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ اﻷﻫﺪاف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ‪ ٧‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻓﺮد ﺧﻼل ‪ ٧‬أﻳﺎم ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻓﺎدت »زﻳﻦ« ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳﺘﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺧﺪﻣﺔ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٧‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻓﺮد ﺧﻼل ‪ ٧‬أﻳﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺎرات ودول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إرﺳﺎل رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة وﻗﻨﻮات اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ أﺧﺮى ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨ ــﺖ ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ زﻳ ـ ـ ــﻦ ﻋــﻦ‬ ‫دﻋ ـﻤ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﺠ ـﻬــﺪ ﻣ ـﺸ ـﺘ ــﺮك ﻣـ ــﻊ ‪26‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻐــﻼ ﻟ ــﻼﺗ ـ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻨ ـﻘ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻷﻫﺪاف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‪ ،‬وﺟـ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻹﻋ ــﻼن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻻﺧـ ـﻴ ــﺮة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺣﻮل‬ ‫"أﻫﺪاف اﻷﻟﻔﻴﺔ" ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وأﻓ ـ ــﺎدت اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳﺘﺸﺎرك ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 7‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻓﺮد‬ ‫ﺧــﻼل ‪ 7‬أﻳ ــﺎم ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗــﺎرات‬ ‫ودول اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ارﺳ ــﺎل‬ ‫رﺳــﺎﺋــﻞ ﻧـﺼـﻴــﺔ ﻗـﺼـﻴــﺮة وﻗ ـﻨــﻮات‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ أﺧﺮى ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑــﺎﻷﻫــﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺎون‬ ‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ أﻧـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﺗﻌﺎون ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق‪ ،‬ﺗﻨﻀﻢ‬ ‫ﻛ ـ ـﺒـ ــﺮﻳـ ــﺎت ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت اﻻﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ VIVA‬أﻃﻠﻘﺖ ﻣﺰادﻫﺎ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﺖ ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ﺎﻻت‬ ‫ـﺎﻻت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪ ،،VIVA‬ﻣﺸﻐﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺳــﺮع ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬إﻃﻼق‬ ‫ق‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﺰاد ﻋ ـﻠـ ـﻨ ــﻲ إﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻌ ـﻬــﺎ اﻻﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻟـﺘـﻄــﺮح‬ ‫ﺧــﻼﻟــﻪ ﺑــﺎﻗــﺔ ﻟ ـﻌــﺪد ﻣــﻦ أرﻗــﺎﻣـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وأﻃ ـﻠــﻖ اﻟ ـﻤــﺰاد اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ‪ VIVA‬واﻟـ ــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻢ آﻟﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ‪ 28‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ 27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ .2015‬وﺗﺄﺗﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺰاد ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺠﺎح اﻟــﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟـﻤــﺰادات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷرﻗــﺎم اﻟﻤﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻳﻌﺪ اﻟﻤﺰاد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ‪ VIVA‬ﺳﻨﻮﻳﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ إﻗﺒﺎﻻ ﻛﺜﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺈﻣﻜﺎن أي ﺷﺨﺺ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻤــﺰاد ﺷــﺮط أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﺮه ‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ وﻣﺎ ﻓﻮق وﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎت ‪ Knet‬وأﺣﺪ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻹﺣﺪى ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻟﻼﺷﺘﺮاك ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫زﻳــﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ راﺑــﻂ إﻋــﻼن اﻟﻤﺰاد اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟﻤﺮاد اﻟﻤﺰاﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ّ ،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺒﺌﺔ اﺳﺘﻤﺎرة ﺣﺴﺎب اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺻﻔﺤﺔ ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ رﺳﻮم اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 150‬دﻳﻨﺎرا ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪ ،Knet‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺴﻠﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺰاد ﻋﺒﺮ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة ‪ SMS‬ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎره ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أرﻗﺎم ‪ VIVA‬اﻟﻤﻤﻴﺰة‪ .‬وﺳﺘﺘﻮﻟﻰ إدارة ﺧﺪﻣﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ ﺣﻤﻠﺔ "اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ"‬ ‫ﺟ ـﻨ ـﺒــﺎ إﻟ ـ ــﻰ ﺟ ـﻨ ــﺐ ﻣـ ــﻊ "ﻣـ ـﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ" و"اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ"‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ واﺿﺤﺔ ﻋﻦ‬ ‫"اﻷﻫﺪاف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ" إﻟﻰ ‪ 7‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺧﻼل ‪ 7‬أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻟـ ــ‪17‬‬ ‫اﻟـﻄـﻤــﻮﺣــﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـ ّﺠــﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫‪ 193‬ﻣﻦ ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﻢ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺑ ـﺘــﺎر ﻳــﺦ ‪ 25‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻫـ ــﻲ اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻬــﺪف إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻔـﻘــﺮ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻈﻠﻢ وﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎواة‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟـ‪15‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أﻧــﻪ اﺑـﺘــﺪاء ﻣﻦ‬ ‫‪ 26‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣــﺪى أﺳﺒﻮع‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ ﺣ ـﺘــﻰ ‪ 3‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ اﻟ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻠ ـﺘ ــﺰم ﻛـ ـﺒ ــﺮﻳ ــﺎت ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ – ﺑـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫زﻳـ ــﻦ – ﻓ ــﻲ ﻧ ـﺸــﺮ اﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫"اﻷﻫـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ" ﺑ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ‪ 125‬ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺌﺔ‬ ‫دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ وﻗـﻨــﻮات اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ أ ﺧــﺮى ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫أﻫﺪاف اﻷﻟﻔﻴﺔ‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ وﺗﺪﻳﺮ ‪ 8‬ﺷﺒﻜﺎت اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻨ ـﻘ ـﻠــﺔ ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮرة ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ واﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﻮم ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺈرﺳﺎل رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫"أﻫ ــﺪاف اﻷﻟـﻔـﻴــﺔ" ﻣــﻊ راﺑــﻂ ﻳــﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـﺼـﻔـﺤــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻮﺳﻢ )اﻟﻬﺎﺷﺘﺎج( اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎص ﺑـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎ أﻧـ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ‬ ‫ﺑــﺚ رﺳــﺎﺋــﻞ ﺟـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋـﻤــﻼء‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻧﺸﺮ ﻧـﺒــﺬة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﻗ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ زﻳﻦ ﻣﻊ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺎدرات ﻛــﻞ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪت زﻳـ ـ ـ ــﻦ أن "اﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ" ﻟـﻬــﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ وﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ ﻣ ــﻊ ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ واﻟﻨﻈﺮة اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺗﻌﻬﺪ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2012‬ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﺑــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻋـ ــﺎم ‪،2020‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻼت واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑ ـﻬــﺎ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳـﺒـﻴــﻞ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ وﺗـﺤـﺴـﻴــﻦ اﻟــﺮﻓــﺎه‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـﻌـﻠـﻴـﻘــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺤـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ أﻋ ـ ـ ـ ــﺮب اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴ ــﺬي ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ زﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳﻜﻮت ﺟﻴﺠﻴﻨﻬﺎﻳﻤﺮ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ زﻳـ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟـﺠـﻬــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ ﻣ ــﻊ ﻣ ـﺸ ـﻐ ـﻠــﻲ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل "إﻧ ـ ــﻪ ﻟ ـﺸــﻲء راﺋ ـ ــﻊ أن ﻧــﺮى‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻘﺮ وﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎواة‬ ‫واﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ آﻣﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ زﻳﻦ ﻣﻨﺬ أﻣﺪ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ ﺑــﺄن ﻫــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟـ ــﻰ أن ﺗ ـﻌــﺎﻟــﺞ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ ﺿـﻤــﺎن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺪام ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ"‪.‬‬

‫وأﺿﺎف ﺟﻴﺠﻴﻨﻬﺎﻳﻤﺮ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫"ﻟﻘﺪ ﺷﺮﻋﻨﺎ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺷﻖ ﻃﺮق‬ ‫ﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ ﻧﺴﻴﺞ ﻣﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺑـﻜــﻞ ﺗــﺄﻛـﻴــﺪ ﻧـﺤــﻦ ﻧــﺪﻋــﻢﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻞ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ أﻫ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻷﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺪم دﻋﻤﻨﺎ‬ ‫أﻧ ـﻨــﺎ ﺳ ـﻌــﺪاء ﺑ ــﺄن ﻧ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻓــﻲ ﺳـﺒـﻴــﻞ ﻧـﺸــﺮ ﻫ ــﺬه اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔﺔ‬ ‫اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻨﻴﻔﺮ‬ ‫ﺳ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎن رﺋ ـ ـﻴ ـ ـﺴ ـ ــﺔ ﻗـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺪاﻣـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ز ﻳــﻦ "إن ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ وﻋﺎﻟﻤﻨﺎ‬ ‫ﻳــﻮاﺟـﻬــﺎن ﺗـﺤــﺪﻳــﺎت ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫داﺋﻤــﺎ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺖ داﺋـﻤ‬ ‫ـﻤ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ زﻳ ــﻦ دأﺑ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺗـﻠــﻚ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻟﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪" :‬ﻧﺆﻣﻦ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫إذا ﺗﺸﺎرﻛﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻷﻓـ ـ ـ ــﺮاد ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﺿﻊ أﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫»ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد« و»ﻛﺮﻳﺴﻨﺖ رﻳﺘﻨﻎ«‪ ٤ :‬ﻣﺪن ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻫﻢ ‪ ١٠‬وﺟﻬﺎت‬ ‫ﺗ ـﺼــﺪرت أرﺑ ــﻊ ﻣــﺪن ﻣــﻦ اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أﻓﻀﻞ ‪ 10‬وﺟﻬﺎت اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻠﺘﺴﻮق اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ دول ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﺴﻮق اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫أﺛـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﺴـ ـﻔ ــﺮ‪ 2015‬اﻟـ ــﺬي ﺻ ــﺪر اﻣ ــﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد وﻛﺮﻳﺴﻨﺖ رﻳﺘﻨﻎ ﻗﺒﻴﻞ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻹﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻌﻘﺪ ﻓﻲ دﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻠﻞ اﻟـﻤــﺆﺷــﺮ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗــﻢ إﻃــﻼﻗــﻪ أﺛـﻨــﺎء‬ ‫اﻧـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎد ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﻣ ــﺎﺳـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺎرد ﻟــﻼﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻮاﻻﻟ ـﻤ ـﺒــﻮر‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻮﺟ ـﻬــﺎت واﻷﺳ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫و ﻓـ ـﻘ ــﺎ ﻷداء ‪ 40‬و ﺟـ ـﻬ ــﺔ دو ﻟـ ـﻴ ــﺔ ر ﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪدة‪ .‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد‬ ‫وﻛ ــﺮﻳـ ـﺴـ ـﻨ ــﺖ رﻳـ ـﺘـ ـﻨ ــﻎ ﻟـ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮ اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﻮق‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪ ،2015‬اﻟﺬي ﻳﻨﺸﺮ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺎزت دﺑﻲ ﻣﻦ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ و ﺟـﻬــﺔ ا ﻟـﺘـﺴــﻮق ا ﻟــﺮا ﺋــﺪة ﻟﻠﺴﻴﺎح‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا ﻟـﻌــﺎ ﻟــﻢ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫‪ 79.5‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪.100‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺣــﻠــﺖ اﻟـﻤـﻨــﺎﻣــﺔ ﻋــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺿﻤﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫وﺟﻬﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣﺴﺠﻠﺔ‬ ‫‪ 59.6‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ـﺠ ــﺎءت ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻔﺎرق ﺿﺌﻴﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ‪59.5‬‬

‫ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬وﺣـﻠــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺗـﺒــﺔ اﻟـﺜــﺎﻣـﻨــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺻﻠﺖ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮق اﻹﺳﻼﻣﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳـﺠـﻠــﺖ اﻟـﻤــﺮﺗـﺒــﺔ اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟـﻌــﺎم ﻣﺤﻘﻘﺔ ‪ 59.3‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﺣﻠﺖ‬ ‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬و ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ 12‬ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ‪ 55.3‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻘــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ إﻃ ـ ـ ــﻼق ﺗ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ ﻣــﺆﺷــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮق اﻹﺳﻼﻣﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ ‪ ،2015‬ﻗﺎل‬ ‫راﻏﻮ ﻣﺎﻟﻬﻮﺗﺮا‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد‪ ،‬ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫»ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﻴﻠﻴﻜﻮم« ﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ »ﺑﺎﻟﺘﻞ«‬

‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪" :‬ﻣﻊ وﺻﻮل‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ إﻟﻰ ‪ 108‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ ﻓﺈﻧﻬﻢ أﺻﺒﺤﻮا ﻳﺸﻜﻠﻮن ‪ %10‬ﻣﻦ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻗـﻄــﺎع اﻟﺴﻔﺮ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻟـﻌــﺎم ‪،2014‬‬ ‫وﻫــﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻣﺮﺷﺢ ﻟﻠﻨﻤﻮ إﻟــﻰ ‪ 150‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻓــﺮ ﺑـﺤـﻠــﻮل ﻋــﺎم ‪ ،2020‬وﻣــﻦ اﻟــﻮاﺿــﺢ‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟـﺸــﺮﻳـﺤــﺔ ﻣــﻦ ﺳ ــﻮق اﻟـﺴـﻔــﺮ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺨــﺎص‪ .‬وﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء ﺟــﺪا ﺑﺈﻃﻼق ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻷﻧــﻪ ﻳﺸﺠﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺮﺑﺢ"‪.‬‬

‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺘﺴﻮق‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫وﺻ ـ ـ ــﻞ اﻹﻧ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎق اﻟـ ـﻜـ ـﻠ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺿﻤﻦ اﻟــ‪ 40‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ ‪ 36‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.2014‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬا اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻜﻠﻲ‪ 9.3 ،‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬ ‫)‪ (%26‬ﺗﻢ إﻧﻔﺎﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻮق‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ــﺎر ‪ %56‬ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛ ـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟ ـﻬ ــﺪاﻳ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺬﻛــﺎرﻳــﺔ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﺟـ ـ ــﺰء ا ﻣﻦ‬

‫ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﺗﻬﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻔﻀﻞ ‪%45‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ اﻟﺘﺴﻮق ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻳﺘﺴﻮق ‪%40‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻟﺸﺮاء اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ أﺷــﺎر ‪ %38‬ﻣــﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺮاء اﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫»ﻃﻠﺒﺎت دوت ﻛﻮم«‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻜﺮم ﻋﻤﻼءه ﺑﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻷول ﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ا ﻟـ ـﻄـ ـﻌ ــﺎم ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮ ﻳـ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻃ ـ ـﻠ ـ ـﺒـ ــﺎت دوت‬ ‫ﻛ ـ ــﻮم‪ ،‬ﺗ ـﺘــﻮﻳــﺞ ﻋ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﻪ ﺑــﺪر‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻓﺎﺋﺰا ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻷ ﺳ ـ ـﺒـ ــﻮ ﻋـ ــﻲ اﻷول ﺿ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘــﺮوﻳ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻓﺄة ُ‬ ‫ﻃﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أ ِ‬ ‫ﺗـﺤــﺖ ﻋ ـﻨــﻮان "ﻳ ــﻼ ﻧـﻄـﻠــﺐ"‪،‬‬ ‫وا ﻟــﺬي ﻓــﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻴﺎرة ﻣﻴﻨﻲ‬ ‫ﻛﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺎز ﻧـ ـ ــﺎﺻـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﻼف‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎرة ﻋـ ــﻦ ‪ 1000‬د ﻳـ ـﻨ ــﺎر‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪي‪ ،‬وﻓـ ـ ـﻬ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤ ــﺮي‬ ‫ﺑﺘﺬاﻛﺮ ﺳﻔﺮ اﻟﻰ اﺳﻄﻨﺒﻮل‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓــﺎز ﻓــﺮ ﺣــﺎن اﻟﻬﻨﺪال‬ ‫ﺑ ـ ـﺘـ ــﺬاﻛـ ــﺮ ﺳـ ـﻔ ــﺮ إﻟـ ـ ــﻰ دﺑ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫و ﻳــﻮ ﺳــﻒ ا ﻟـﻤـﺒــﺎرك ﺑﻘﺴﺎﺋﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﺔ ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت‬ ‫دوت ﻛﻮم ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 500‬دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻋـﻤــﺪ ﻃـﻠـﺒــﺎت دوت‬ ‫ﻛـ ـ ــﻮم إﻟـ ـ ــﻰ اﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ــﺎر ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم‬ ‫إﺑــﺪاﻋــﻲ ﻟﻤﺒﺪأ ﻃﻠﺐ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ اﻟـﺸـﺒـﻜــﺔ اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻣﻄﺎﻋﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﺔ وﻃـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم‬ ‫ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎراﺗﻬﻢ ﻋﺒﺮ اﺗﺒﺎع‬ ‫ﺧﻄﻮات ﺳﻬﻠﺔ وﺑﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ‪ ،‬أﻛــﺪ رﺑـﻴــﻊ اﻷﺳـﻤــﺮ‪،‬‬ ‫ر ﺋـﻴــﺲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻓﻲ ﻃﻠﺒﺎت دوت‬ ‫ﻛـ ــﻮم‪ ،‬أن ﻛــﻞ ﻋ ـﻤــﻼء ﻃـﻠـﺒــﺎت‬ ‫دوت ﻛ ــﻮم ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻛــﺎن‬ ‫ﻣــﻮﻋــﺪﻫــﻢ ﻣــﻊ ﺟــﻮاﺋــﺰ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺳﻴﺎرات ﻓﺨﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺬاﻛ ــﺮ ﺳ ـﻔــﺮ‪ ،‬وﻛــﻮﺑــﻮﻧــﺎت‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺴﺎﺋﻢ ﺷﺮاﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫ﻬﺎ‪،‬‬ ‫ـﺎ‪،‬‬ ‫ﻠﻬﻬـ‬ ‫ﻤﻠﻠــﻬ‬ ‫وﻋﻤﻤــﻠ‬ ‫ﻬﺎـﺎ ووﻋﻋــﻤ‬ ‫ﺘﻬﻬـﺎ‬ ‫ﻄﺘــﻬ‬ ‫ﺸﻄـﺘـﺘ‬ ‫ﺸـﻄ‬ ‫ـﻄ‬ ‫ﻴﻢـﻢ أأﻧﻧــﺸ‬ ‫أﻧﺸ‬ ‫ﻤﻴﻴ ـﻢ‬ ‫ﺻﻤﻤ ــﻴ‬ ‫ﻲ ﺻ ــﻤ‬ ‫ﻓـ ــﻲ‬ ‫ﻓــﺈﻧ ـﻬــﻢ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴ ـﻌــﻮن أن ﻳ ـﻘ ــﺮروا‬ ‫اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ زﻳ ـ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﺆﻣـ ــﻦ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﺪام ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮق‪ ،‬واﻧـ ـﺴـ ـﺠ ــﺎﻣ ــﺎ ﻣـ ــﻊ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪف ﻓـ ـﻬ ــﻲ ﺗ ـ ـﺠ ــﺪد اﻟ ـﺘ ــﺰاﻣ ـﻬ ــﺎ‬

‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺘﺮة ﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﻨﻬﺠﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺈﺣ ــﺪاث أﺛـ ــﺮ اﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻗـ ّـﻌــﺖ "ﺗــﻮاﺻــﻞ ﺗـﻴـﻠـﻴـﻜــﻮم"‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺰود اﻟﺮﻳﺎدي اﻷول ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــ‪ MPLS‬ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ‬ ‫ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎون ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪة ﻣـ ـ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ )ﺑﺎﻟﺘﻞ(‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮاﻛـ ــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺳــﺎﻟــﻢ اﻟـﻤـﻠـﻴـﻔــﻲ‪ ،‬اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﻖ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ﺗ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﻜــﻮم‪" :‬ﻳـ ـﺴ ــﺮﻧ ــﺎ أن ﻧـﻌـﻠــﻦ‬ ‫ﺷــﺮاﻛ ـﺘ ـﻨــﺎ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻞ وﻫــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻻﺗـﺼــﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـ ــﺎدﻳ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻄـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ .‬وﻫ ـ ــﺬه اﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰز اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻨﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﻣـﻴــﺔ إﻟــﻰ رﺑــﻂ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻟـﻤـﻠـﻴـﻔــﻲ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ ﻧﻤﻮ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﻋـ ـﺒ ــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﻮﺳ ــﻊ ﻧـﺤــﻮ‬ ‫أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻮازاة ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻌﺰز اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﻞ ﻣـ ـﻌ ــﻦ ﻣ ـﻠ ـﺤــﻢ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫"ﺗ ـﺸــﻜــﻞ ﺷــﺮاﻛـﺘـﻨــﺎ ﻣــﻊ ﺗــﻮاﺻــﻞ‬

‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ‬

‫ﺗﻴﻠﻴﻜﻮم‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺤـ ــﻮل اﻳـ ـﺠ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎر‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ا ﻟـﺸــﺮ ﻛــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻼﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت‪ ،‬إذ ﺳ ـﺘ ـﺨــﻮﻟ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺮ وﺗ ـ ــﺄﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت‬ ‫اﺗ ـﺼــﺎﻻت ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ واﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎﻻت ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺗﻴﻠﻴﻜﻮم"‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٥‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﻫﻞ ﺗﺴﺘﺤﻖ »ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ« اﻟﻀﺠﺔ اﻟﻤﺜﺎرة ﺣﻮﻟﻬﺎ؟ وﻣﺎ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ؟‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺷﺮﻛﺔ »ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ »ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ« ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﻜﻮن أﻛﺒﺮ ﺑﺎﺋﻊ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻬﺪدة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ ﺗﻮرط ﺑﻌﺾ ﻋﺎﻣﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺰوﻳﺪ ‪ 11‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺟﻬﺰة ﻟﻐﺶ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﺪى ﻣﺠﺮد ﺗﺠﻨﻴﺐ‬ ‫ﺑ ـﻀ ـﻌــﺔ ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎرات ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻴ ــﻮرو‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻄ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻜــﺎﻟ ـﻴــﻒ اﺳـ ـﺘ ــﺪﻋ ــﺎء‬ ‫ﻧ ـ ـﺼـ ــﻒ ﻣ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻮن ﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎرة ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ »ﻓــﻮﻟـﻜـﺴـﻔــﺎﻏــﻦ« ﻷﺻـﺤــﺎب‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻀ ــﺮرة ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻢ‪ ،‬أو إﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ا ﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي أو ﺣـﺘــﻰ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﺟﻨﺎﺋﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ اﻟـﻐــﺶ ﻓــﻲ اﺧـﺘـﺒــﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻌﻮادم اﻟﺴﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﺣـﺘــﻰ ﻳ ـﺘ ـﺠــﺎوز ﺗــﺄﺛــﺮ ‪11‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺳ ـ ـﻴ ــﺎرة ﺣ ـ ــﻮل اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﻗ ـ ـﻄـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدي ﺣ ـ ـﺼـ ــﺔ ﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺴ ــﻪ‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـ ـﻌ ــﺪ ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻛﺎﺗﻪ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ذﻟﻚ؟‬ ‫ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 20‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣﻦ‬‫اﻟ ـﺼــﺎدرات اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات وأﺟﺰاﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬‫ا ﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻓــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـ ـﺼ ــﺎدرات اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‬

‫ﺗ ـﺠ ــﺎوزت ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ‪ 400‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫دوﻻر ﻋﺎم ‪.2014‬‬ ‫ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺣﻮاﻟﻲ‬‫‪ 2.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻹﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ ﻷﻛـ ـﺒ ــﺮ اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫ ﻣ ـ ــﻊ ﺗـ ــﻮﺳـ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت‬‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﺣــﻮل ﺧ ــﺪاع اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫»اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺔ« ﻓـ ـ ــﻲ اﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرات‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻮادم‪ ،‬ﻣــﺎ اﻟـﻤـﺘــﻮﻗــﻊ ﺣــﺪوﺛــﻪ‬ ‫ﻟﺠﻴﺶ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ وﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ذ ﻟــﻚ ﻋﻠﻰ أ ﻋ ــﺪاد اﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ؟‬ ‫ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 775‬أﻟﻔﺎ‪ ،‬أي‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮة اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ ﺗـﺒـﻌــﺎ ﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ »ﻓــﻮﻟـﻜـﺴـﻔــﺎﻏــﻦ« ﺗـﻌــﺪ أﻛـﺒــﺮ‬‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ وﻫــﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻮﻇﻒ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 270‬أﻟـ ـﻔ ــﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫دون اﺣ ـﺘ ـﺴــﺎب اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑ ـﻤــﺰودي‬ ‫أﺟ ـ ـ ــﺰاء وﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت ﻟــﻮﺟـﺴـﺘـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺗﻌﺎدل ‪ 35‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺘــﻮﻇ ـﻴــﻒ ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫ ﻋـ ـ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻮﻇ ـ ـﻔـ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ‬‫اﻹﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﺣـ ــﻮل اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 600‬أﻟﻒ‪.‬‬ ‫ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬‫‪ 4.7‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ وﻫ ـ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﻗــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺐ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫ ﻋــﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬‫‪ 42.83‬ﻣﻠﻴﻮن » ﺑـﻴــﺎ ﻧــﺎت ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫‪.«2015‬‬ ‫ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬‫إ ﻧـﺘــﺎج »ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ« اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻳﺒﺎع ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ ﻣ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻌـ ــﺎت ا ﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮ ﻛ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت‬ ‫ﺑـﻬــﺎ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ 600‬أ ﻟــﻒ‬ ‫وﺣـ ـ ـ ــﺪة اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬أي‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻴﻌﺎت ا ﻟـﻌــﺎ ﻟـﻤـﻴــﺔ ﻋـﻨــﺪ ‪9.5‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﻴﺎرة‪.‬‬ ‫• ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎذا ﻋـ ـ ـ ــﻦ ا ﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻼ ﻣـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻣــﻦ أز ﻣــﺔ‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎرﻛﺔ »ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ« اﻷﻛﺜﺮ‬

‫أﻛﺒﺮ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﺼﻠﻴﺔ ﻟﻸﺳﻬﻢ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪٢٠٠٨‬‬ ‫ارﺗـﻔـﻌــﺖ اﻷﺳ ـﻬــﻢ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫اﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺠﻠﺖ أﻛﺒﺮ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﺼﻠﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ،2008‬ﺑﻔﻌﻞ ﻣﺨﺎوف اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﺸﺄن ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺼﺪرت ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﻮق أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻗـ ــﺮار اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﺘﺪاوﻻت ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ ﺑﺪء ا ﻣﻦ أﻣﺲ ﻣﺪة ‪ 7‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺄﺣﺪ اﻷﻋﻴﺎد اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ »ﺷﻨﻐﻬﺎي« اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪0.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 3052‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻏﻼق‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻘﺪ ‪ 29‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻣﻨﺬ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ادارة اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﺼﺮف اﻻﺟـﻨـﺒــﻲ‪ ،‬ان‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻠﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت ارﺗﻔﻊ اﻟﻰ‬

‫‪ 22.8‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻲ اﻏﺴﻄﺲ ﻣﻦ ‪ 17.6‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻻدارة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ان اﻟﺼﻴﻦ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﻋ ـﺠ ــﺰا ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 135.5‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺠــﺎرة‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ اﻟ ــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ ادارة اﻟﺼﺮف اﻻﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺴﺠﻞ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻧﺘﺞ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺋـﻴـﺴــﻲ ﻋــﻦ ﻓـﺠــﻮة ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ 20.9‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎح اﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻦ واﻟﺴﻴﺎح‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻴﺎن اﻳﻀﺎ ان اﻟﺼﻴﻦ ﺳﺠﻠﺖ ﻓﺎﺋﻀﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﺠــﺎرة اﻟـﺴـﻠــﻊ ﺑـﻠــﻎ ‪ 58.6‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر ﻓﻲ‬ ‫اﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﺑـﻴــﺎ ﻧــﺎت رﺳﻤﻴﺔ أن اﻟﺼﻴﻦ ﻗﺪ‬ ‫ﺧـﻔـﻀــﺖ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮاﺗ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻔــﺎﺋــﺾ ﻓ ــﻲ اﻟـﺤـﺴــﺎب‬

‫اﻟﺠﺎري ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺺ اﻟـﻌـﺠــﺰ ﻓــﻲ رأس اﻟـﻤــﺎل‬ ‫واﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋـﻠـﻨــﺖ إدارة اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﻨﻘﺪ اﻷﺟـﻨـﺒــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬اﻣﺲ‪ ،‬ﺧﻔﺾ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻟﻠﻔﺎﺋﺾ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺠﺎري ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻴﻦ ﺷﻬﺮي أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻟﻰ ‪ 73‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 76.6‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺼﺖ اﻹدارة ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻟﻠﻌﺠﺰ ﻓﻲ‬ ‫رأس اﻟﻤﺎل واﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﺎﻟﻲ إﻟﻰ ‪ 40.6‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 76.6‬ﻣﻠﻴﺎرا‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﺳﺠﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻷول‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﺎﺋﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ 148.6‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺑﻠﻎ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫ﻓﻲ رأس اﻟﻤﺎل واﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪ 58.5‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎﻳـ ــﺔ ﺟ ـ ـﻠ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻣ ـ ـ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﺗ ـ ــﺮاﺟ ـ ــﻊ ﺣ ـ ـ ــﺪة ﻣ ــﻮﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﻮاق اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳــﻂ‬ ‫ﺗﺮﻗﺐ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ــﺎن ﺳـ ـ ـ ــﻮق اﻷﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺷﻬﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﺎ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ارﺗ ـﻔــﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫»ﺳﺘﺎﻧﺪرد آﻧﺪ ﺑﻮرز« ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 0.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻴﺎ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎﺋــﺮ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت ‪5‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳـ ــﺰال اﻟـﻤـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮون‬ ‫ﻳﺘﺮﻗﺒﻮن ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪل اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﺔ ﺧـ ــﻼل‬ ‫اﻷﺳـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻮع اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫إﺷﺎرات ﺑﺸﺄن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ رﻓﻊ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺪل اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة ﻗـﺒــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺻ ـﻌــﺪ ﻣــﺆﺷــﺮ »ﻧـﻴـﻜــﻲ«‬ ‫اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 2.7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ إﻟـ ــﻰ ‪ 17388‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ »ﺗﻮﺑﻜﺲ«‬ ‫ﺑ ـ ـﺤـ ــﻮاﻟـ ــﻲ ‪ 2.6‬ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 1411‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟـﻴــﻦ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاوﻻت اﻣ ـ ـ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﻪ ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﻪ ﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‬ ‫أﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﺳـ ــﺐ ﻓ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ اﻟـ ـ ــﺪوﻻر اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ 3‬ﺳـ ـﻨ ــﻮات‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﻦ ﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎزة‬ ‫اﻷﺻﻮل اﻵﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻀــﺮرا ﻣــﻊ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 5‬ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ ﻣــﺎرﻛــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟﻔﺨﻤﺔ‬‫»أودي«‪ 2.1 :‬ﻣﻠﻴﻮن وﺣﺪة‪.‬‬ ‫ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺳﻜﻮدا«‪ 1.2 :‬ﻣﻠﻴﻮن‬‫وﺣﺪة‪.‬‬ ‫ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺳﻴﺎت«‪ :‬ﺣﻮاﻟﻲ ‪700‬‬‫أﻟﻒ وﺣﺪة‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ أﻫﻤﻴﺔ »ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ«؟‬ ‫ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻋﺎم‬‫‪ 1937‬ﻟﺘﻨﺘﺞ » ﺳـﻴــﺎرة اﻟﺸﻌﺐ«‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ رﻣﺰا أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺑـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ ﻣ ــﺎرﻛ ــﺔ‬‫»ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ« ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎرﻛﺎت اﻷﺧــﺮى ﻣﺜﻞ »أودي«‬ ‫و»ﺳـﻴــﺎت«‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ »ﺑﻨﺘﻠﻲ«‪،‬‬ ‫»ﺳ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮدا«‪» ،‬ﻻﻣـ ـﺒ ــﻮرﺟـ ـﻴـ ـﻨ ــﻲ«‪،‬‬ ‫و»ﺑﻮﺟﺎﺗﻲ«‪.‬‬ ‫ ﺗـ ـﺠ ــﺎوزت إﻳ ــﺮاداﺗـ ـﻬ ــﺎ ‪200‬‬‫ﻣـﻠـﻴــﺎر ﻳ ــﻮرو ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪.2014‬‬ ‫• وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟‬ ‫ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ـﺠ ــﺎوزت‬‫»ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ« ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟﺘﻜﻮن أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎﺋﻊ ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻣﻬﺪدة‪.‬‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﻣﺒﻴﻌﺎت أﺣﺪ ﻣﺮاﻛﺰ ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﺑﻔﺮﺟﻴﻨﻴﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻠـ ــﻖ ﻣـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ‬‫اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻗـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ ﻻ ﻳـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻒ ﻋ ـﻨــﺪ‬ ‫»ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ« أو ﺣﺘﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﺑــﻞ ﻳﺘﺨﻄﺎه ﻟﺸﻌﺎر‬ ‫»ﺻ ـ ـﻨ ــﻊ ﻓـ ــﻲ أﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ« وﺗ ــﺄﺛ ــﺮ‬

‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت ﺻـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ »ﺳﻴﻤﻨﺰ«‪.‬‬ ‫ ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ ﻫ ـﻨــﺎك‬‫ﺗ ـﻔــﺎؤل ﺗ ـﺠــﺎه اﻹدارة اﻟـﺤــﺎزﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻸزﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ »أﻧﺠﻴﻼ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻣ ـﻴــﺮﻛــﻞ« ﻓــﻲ إﻧ ـﻬــﺎء اﻟـﺘــﺪاﻋـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺻﻒ‬ ‫أزﻣﺘﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻗﻮى ﻣﻦ ﻣﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫)أرﻗﺎم(‬

‫‪١٦‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫‪ ٩‬ﺷﺮﻛﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻨﻀﻢ إﻟﻰ »ﻣﻌﺮض اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻘﺎر«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ﺗﻄﺮح ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺒﻮﺳﻨﺔ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮزع‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻋﺪة دول‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺮاﺷﺪ‬

‫»اﻟﻤﻴﺜﺎق«‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺘﺴﻮق أراﺿﻲ‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑـ»ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ« ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺣﺮة‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻨﺎﻧﺔ‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗــﻮب إﻛﺴﺒﻮ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرض واﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮات‬ ‫اﻛـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎل اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪاداﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻹﻃـ ــﻼق‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟــﺪورة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻘــﺎر‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺑﺄرض اﻟﻤﻌﺎرض ﺑﻤﺸﺮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ ‪ 8‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪10-5‬‬ ‫اﻛ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﺑ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ وﻛـﻴــﻞ‬ ‫وزارة اﻟـﺘـﺠــﺎرة اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎرة‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻤﺮ اﻟﺼﺒﺎح‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ 74‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻘﺎرﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﻌﺮض اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪250‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 15‬دوﻟﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮزع ﺑﻴﻦ ﻋﺪة‬ ‫دول‪ ،‬أﺑ ــﺮزﻫ ــﺎ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وﺳﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺒﻮﺳﻨﺔ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫»داون ﺗﺎون«‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎﻧﺎ وﺛﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬

‫ﻣﻨﺎل رﻣﺰي‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫"داون ﺗــﺎون اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ"‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫أﻳــﻮب اﻟﺼﻔﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪،‬‬ ‫إن ﺷﺮﻛﺘﻪ ﺳﺘﻄﺮح ﻋﺪة ﻣﺸﺎرﻳﻊ‪،‬‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺸ ــﺮوع اﻛ ــﺲ ﺟـﻴـﻨــﻎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺑ ـ ــﺮاد ﻓ ـ ــﻮرد ذات اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻮﻳﺴﺖ ﻓﻴﻠﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺘﻨﻮع اﻟﻤﺎرﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻋـﺒــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻘﻖ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ وﺻﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺘﻴﻦ‬ ‫وﺻﺎﻟﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫‪ 26‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺼﻔﺎر إﻟــﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﺘﻄﺮح أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺮوع ﺳﻜﻦ ﻃﻼب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل ﺑ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺎت ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 31‬ﻣﺘﺮا‪ ،‬وﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫‪ 45‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﺑﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋﺎﺋﺪ إﻳﺠﺎري ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻄﺮح أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻘــﻖ اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﺎ‬ ‫)اوﻟ ــﺪﺗ ــﺮاﻓ ــﻮﻟ ــﺪ(‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻣ ـﻜــﻮن ﻣﻦ‬ ‫ارﺿﻲ ‪ 8‬ﻃﻮاﺑﻖ ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﺸﻄﻴﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻀﻤﺎن ﻋﺎﺋﺪ اﻳﺠﺎري ‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺴﻬﻴﻼت ﺑﺎﻟﺪﻓﻊ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎل رﻣﺰي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻔﺎر‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻨﺎﻧﺔ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻔﻀﻠﻲ‬

‫ﻧﻮاف اﻟﺒﺪر‬

‫أﻳﻮب اﻟﺼﻔﺎر‬

‫»اﻟﻤﻴﺜﺎق اﻟﻤﺘﺤﺪة«‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋـ ــﺎم ‪ 2004‬ﻛ ــﺈﺣ ــﺪى اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﺎت ﻣــﺪروﺳــﺔ وواﺿـﺤــﺔ‪،‬‬ ‫ارﺗـﻜــﺰت ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس‬ ‫راﺳﺦ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟـﻌـﻘــﺎري‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺗــﺎح ﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺸﻬﺪ ﻧ ـﻤــﻮا وﺗ ـﻄ ــﻮرا ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻟـﺘـﺼـﺒــﺢ واﺣـ ـ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ ﺑ ـﺒ ـﻴــﻊ وﺷ ـ ـ ــﺮاء اﻷراﺿـ ـ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻘﺎرات واﻟﺘﻮﺳﻂ واﻟﺴﻤﺴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف أن اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺣــﺮﺻــﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑـﻤـﻬـﻨـﻴــﺔ واﺣ ـﺘــﺮاﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻌﺮوض‬ ‫ذات اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟــﺮاﻗــﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫رﺿــﺎ اﻟﻌﻤﻼء وﺗﺘﺠﺎوز ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﺪراﺳﺎت واﺳﺘﺸﺎرات ﻋﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻼت اﻟـﺘــﻲ أﺳﺴﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﺗﺨﻀﻊ إﻟﻰ أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ وﺿﻌﺖ‬ ‫ﻧ ـﺼــﺐ أﻋ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺲ‬ ‫ﻻﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪاﻟــﺔ وأﻣ ــﺎﻧ ــﺔ واﺣـ ـﺘ ــﺮام‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻋـﻠــﻰ ﻗ ــﺪر ﻣــﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ أي‬ ‫ﺟـﻬــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ‪ ،‬واﻟـﺴـﻌــﻰ ﻟﺨﻠﻖ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣ ـﻀــﺎﻓــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ذات‬ ‫اﻟﺠﻮدة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري أﻧ ـﻬــﺎ ﺳﺘﻄﺮح‬ ‫ﻣﺸﺮوع "ﻣﻨﺘﺠﻊ اﻟﺸﺮاع" ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻻﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻠﻞ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑﺤﺪود ‪ 5600‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺮض وﻃ ـ ـ ـ ــﺮح اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺮض‪ ،‬إن اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻠﻞ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ 403‬أﻣﺘﺎر‬ ‫إﻟﻰ ‪ 455‬ﻣﺘﺮا‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻠﻞ ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ وﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻧﻤﺎذج ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ ان ﻣﻨﺘﺠﻊ اﻟﺸﺮاع ﻳﻘﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻻﺣـﻤــﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻴﺮان‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻓﻠﻞ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺎت ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﺗ ــﻼﺋ ــﻢ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻻذواق‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ اﻧــﻪ ﺗــﻢ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ إﻃــﻼﻟــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﻤﻴﺰة ﻟﻠﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﺨﻼﺑﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﻊ وأﺟــﻮاﺋــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ وﻗﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺘﺰﻫﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت اﻷﺧﺮى واﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ "اﻟﻤﻴﺜﺎق اﻟﻤﺘﺤﺪة" اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻨﺎﻧﺔ‪ ،‬ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺴﻮﻳﻖ أراض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫وواﺟﻬﺎت ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺻـﺒــﺎح اﻷﺣـﻤــﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﺑﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺣ ــﺮة‪ ،‬ﻓــﻲ أﻛـﺒــﺮ وأﺿـﺨــﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻋﺘﻤﺪت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗــﻮﺻــﻞ إﻟ ـﻴــﻪ اﻟـﻌـﻠــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ إﻧـ ـﺸ ــﺎء اﻟ ـﻤــﺪن‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وإﻧﺠﺎز اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫إﻗﺒﺎل ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫داﻟﺔ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻃﻠﺒﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ان أﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر اﻷراﺿ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺗﺖ اﻗــﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻫﻲ أﻳﻀﺎ ﻣﻴﺰة ﻓﻲ ﺟﺬب‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ إﻟﻴﻬﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أن ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﻣــﺮاس ﻟﻠﻘﻮارب‬ ‫واﻟﻴﺨﻮت‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وزاد أن ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ــﺎم ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎن وﻣـ ـ ـ ــﺪارس‬ ‫وﻣـﺴــﺎﺟــﺪ وﻣ ـﺒــﺎن ﻟﺨﻔﺮ اﻟـﺴــﻮاﺣــﻞ‬ ‫وﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻘﺴﻤﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﻌﻘﺎري«‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﻌﻘﺎري اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟـﺼـﻔــﺎر‪ ،‬أن ﺷﺮﻛﺘﻪ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ‬

‫»اﻟﺴﺮب ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري«‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﺮب‬

‫»اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ«‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿــﺢ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ ،‬أن اﻟﺸﺮﻛﺔ وﺿﻌﺖ ﻧﺼﺐ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜ ــﻞ ﺧ ـ ـ ــﺎص وﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﺷ ــﺮاﺋ ــﺢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻋﻤﺮو ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻤﻘﻠﺪ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ واﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ــﺮدﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻻﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺎزال اﻟﻌﻘﺎر ﻫﻮ‬ ‫اﻻﺑﻦ اﻟﺒﺎر واﻟﻀﻤﺎن اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﺮأس‬ ‫اﻟﻤﺎل‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻀﻤﻮن‪ ،‬ﻓﻲ رأي اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻧﺤﺎء اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‪.‬‬ ‫ورﻛﺰ اﻟﻔﻀﻠﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻌﻤﻼء ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓــﻲ ﺳﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻤ ــﺎن‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إﻧ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺎزاﻟ ــﺖ أرﺿ ــﺎ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺴﻘﻂ وﺻــﻼﻟــﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻞ ﻋﻮاﺋﺪﻫﺎ اﻟﻰ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻮق‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺿــﺎﻓـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﺎﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬إذ‬ ‫ان اي ﺧﺪﻣﺔ اﺿﺎﻓﻴﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‬ ‫زﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺋﺪ‪.‬‬ ‫واﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أن ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـﻌـﻤــﻼﺋـﻬــﺎ اﻓـﻀــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻛﺨﺪﻣﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﻊ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗــﺄﺟـﻴــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات‬ ‫واﻟﺸﻘﻖ وإدارﺗﻬﺎ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ أﻓﺮﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ وﺻﻼﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘﺎري اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ أو‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﻴﺢ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫وﻣﻮﻗﻌﺎ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن وﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﺗـﻄــﺮﻗــﺖ إﻟــﻰ ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﺳﻄﻨﺒﻮل اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻣ ـﺸــﺮوع ‪ MERT LIFE‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻣــﻦ أﺑـ ــﺮز ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫وﻳـﻤـﺘــﺎز ﺑـﻘــﺮﺑــﻪ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ اﻟـﺤـﻴــﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻓﺮت ﺿﻤﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻛﺒﺮى ﻟﻠﺴﺪاد‪.‬‬

‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺪر‪ ،‬أن ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻋﺪة ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‬ ‫وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان "ﺗﺨﺼﺼﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻧﺎﺗﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻨﺎ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪأ ﺑﺎﻻزدﻫﺎر وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻻﺧﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ــﺢ ان ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ــﻮﺳـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﺴـ ـﻬـ ـﻴ ــﻼت ﻋـ ــﺪﻳـ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﺷﺠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮﺳﻨﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ راﺋﻌﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ ان ﻳﻘﺘﻨﺺ اﻻﺳﻌﺎر ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ان اﻻﺳﻌﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣﺴﺘﻤﺮ وﺳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻃﻔﺮات ﺳﻌﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﺴﻮق ﺷﻘﻘﺎ‬ ‫وﻓﻴﻼت ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻓﻲ اﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫اﻻوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑـﻬـﺠــﺔ ﺷﻬﻴﺮ‬ ‫اﻟــﺮاﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﻮﻗﻊ ﻣﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﺗﺎﺗﻮرك اﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت واﻟـﻤــﺮاﻓــﻖ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ اﻻﺳﺮة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻌﺮض ﻣﺸﺮوﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻫﻤﺎ )رﺑﻮة وﺳﻜﺎي( اﻟﻠﺬان‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰان ﺑﻤﻮﻗﻊ ﺟﻤﻴﻞ واﻃﻼﻟﺔ راﺋﻌﺔ‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﺸﻘﻖ‪.‬‬

‫»ﻋﺰ ﻛﻮت«‬

‫»اﻟﻘﺮﻳﻦ ﻛﺎزا«‬

‫ﺑــﺪورﻫــﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ "ﻋــﺰ ﻛﻮت‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎري" اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻨــﺪرج‬ ‫ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺷــﺮﻛــﺔ راﻛ ــﻮ ﻣﺴﻜﻮ ﻏــﺮوب‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺔ أﺑـﻨــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮر اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺮض‪ .‬وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺳـﻌــﻮد اﻟﻤﻘﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ "ﻋﺰ ﻛﻮت" ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻃﺮح وﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﺸﺮوع "ﺑﺮﻳﺴﺘﻴﺞ"‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮان‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﺘــﺎز ﺑــﺄﻧــﻪ ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﺳ ـﻴــﺎﺣــﻲ ذو‬ ‫ﻃ ــﺎﺑ ــﻊ ﺣ ــﺪﻳـ ــﺚ‪ ،‬وﻳـ ـﻀ ــﻢ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟــﻮﺣــﺪات واﻟﺸﺎﻟﻴﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟـﻤـﺴــﺎﺣــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻄﻞ إﻃ ــﻼﻻت ﺑﺤﺮﻳﺔ وأﺧ ــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﺪود اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ اﻟـﻤـﻘـﻠــﺪ إﻟ ــﻰ أن اﻟـﻤـﺸــﺮوع‬ ‫ﺣﻈﻲ ﺑﺈﻗﺒﺎل ﻣﻠﺤﻮظ ﻣﻨﺬ اﻹﻋــﻼن‬ ‫ﻋ ـﻨــﻪ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰاﺗــﻪ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‬ ‫وأﺳ ـﻌــﺎره اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻮاﺋﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮان ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻋ ـ ــﺎم‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻣــﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻴﺮان اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ إﻗﺒﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ أو‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻻﻓﺮاد‪.‬‬

‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ‪ ،‬ﺻ ـ ـ ــﺮح اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺮﻳﻦ ﻛﺎزا اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋـﻤــﺮو ﻋـﺒــﺪ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﺑــﺄن اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﻮق اﻟﻌﻘﺎري وﻋــﺪد‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻟــﺬي ﻓــﺎق اﻟﺤﺪ اﻻﻗﺼﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﻳ ـﻔــﺮض ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻧﺘﻘﺎء اﻟــﺪول ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺪروﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﺗ ـﻘــﻮم إدارة اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑــﺪراﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻻﺧﺘﻴﺎر واﻧﺘﻘﺎء‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻧﺤﺎء أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد ﺑﺄن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻨﺰل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﻌﺮﻳﻖ واﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬واﻟﺸﻘﻖ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺑﻨﺎﻳﺎت‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ‬ ‫اﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻷﺧـ ــﺮى ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨ ــﺎء‪ ،‬ووﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻔــﺮش‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻬﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧـ ـﻬ ــﺎء ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻗ ــﺪات ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺳﻤﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻣ ـﺼــﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك أﻣــﺎﻛــﻦ أﺧـ ــﺮى ﻗ ـﻴــﺪ اﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫ﺳﺘﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ واﻷﻓﻜﺎر اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻫﻮﻣﺰ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ«‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻫــﻮﻣــﺰ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣـﻨــﺎل‬ ‫رﻣـ ــﺰي‪ ،‬إن اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫ﺗﺴﺎﺑﻘﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﺑﻴﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫أﺳﻬﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮض اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أن اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫أﻣﺎﻧﺎ وﺛﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺑــﺢ ﻣــﻦ اﻋـ ــﺎدة ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣــﺮدود‬ ‫إﺿﺎﻓﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﻌﻘﺎر أو ﺣﻖ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻔــﺎع ﺑــﻪ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻧﺎﺟﺢ وﻣﻀﻤﻮن‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫رﻣﺰي إﻧﻪ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺒﺪأ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﺷﺮﻛﺔ "ﻫﻮﻣﺰ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ" ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻴﺎرات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬

‫»ﺑﺮﺳﺘﻴﺞ اﻟﻤﺘﺤﺪة«‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻋ ـﻀــﻮ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻدارة ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺑﺮﺳﺘﻴﺞ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻮاف‬

‫‪ :Ooredoo‬ﻣﻜﺎﻟﻤﺎت‬ ‫ورﺳﺎﺋﻞ ﻗﺼﻴﺮة ﺑﻼ ﺣﺪود‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ‪ Ooredoo‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫إﺣ ـ ـ ـ ــﺪى ﺷـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺎت ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫" ‪ O o r e d o o‬ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺗ ـﺼــﺎﻻت"‪ ،‬أﺣ ــﺪث ﻋــﺮوض‬ ‫"ﺷ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻞ"‪ ،‬ﺗـ ـﻘ ــﺪم ﻣـ ــﻦ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺪﻓﻊ اﻵﺟــﻞ ﻣﻜﺎﻟﻤﺎت‬ ‫ورﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ ﻧ ـﺼ ـﻴــﺔ ﺑـ ــﻼ ﺣـ ــﺪود‬ ‫و‪ 60‬ﻏﻴﻐﺎﺑﺎﻳﺖ ﻣــﻦ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫‪ ،+4G‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﺷﻬﺮي ﻳﺒﻠﻎ ‪ 35‬دﻳـﻨــﺎرا ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻓﺮ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ اﻵن ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ‪Ooredoo‬‬ ‫اﻟــﺮاﻏـﺒـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺮض اﻻﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر ﺑـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ أﺣ ـ ــﺪث أﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪ iPhone 6‬و‬ ‫‪ iPhone 6 Plus‬و‪Samsung‬‬ ‫‪ S6‬و‪ Samsung S6 Edge‬و‬ ‫‪ Samsung S6 Edge Plus‬و‬ ‫‪ Samsung Note 5‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻴــﺰات اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪة اﻷﺧـ ــﺮى‬ ‫ﺿـﻤــﻦ أﺣ ــﺪث ﺑــﺎﻗــﺎت "ﺷــﺎﻣــﻞ"‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻣﻦ ‪.Ooredoo‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻘ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ‪ ،‬ﻗ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﻲ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﺷ ــﺮ ﻛ ــﺔ ‪ Ooredoo‬ا ﻟ ـﻜــﻮ ﻳــﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺒﻞ اﻷﻳـ ــﻮب‪" :‬ﻋ ـﻤــﻼؤﻧــﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﻛﺸﺮﻛﺔ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺮض ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻫﺪﻓﻨﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـ ــﺬي ﻻ ﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑــﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ اﻟـ ـﻌ ــﺮوض اﻟـﺘـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺎﻗﺎت ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﺒــﻲ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎﺗ ـﻬــﻢ وﺗ ـﻔــﻮق‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﻢ"‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻌــﺮوض‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺤﻈﻰ ﻋﻤﻼء "ﺷﺎﻣﻞ"‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ‪ Ooredoo‬ﺑـ ـﻤـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰات‬ ‫أﺧـ ـ ـ ـ ــﺮى ﻋـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪة ﻣـ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫إﻣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺗ ـ ــﺮﺣ ـ ـﻴ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺰء‬

‫ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﻣ ــﻦ ﺑــﺎﻗــﺎت‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺠ ـﻌ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪون‬ ‫ﺑ ـﻜــﻞ ﻣ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻳ ـﺘــﻢ دﻓ ـﻌ ــﻪ ﺿـﻤــﻦ‬ ‫ﻓــﻮاﺗ ـﻴــﺮﻫــﻢ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮﻳــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺑ ـﻤ ـﺠــﺮد اﻧـﻀـﻤــﺎﻣـﻬــﻢ‬ ‫إﻟــﻰ ﻋﺎﺋﻠﺔ "ﺷــﺎﻣــﻞ" ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﺠﻮم‪،‬‬ ‫أﻛ ـﺒــﺮ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻟـ ــﻮﻻء اﻟـﻌـﻤــﻼء‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟـ ــﺬي ﻳﻤﻨﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺂت ﻣــﻦ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﺷ ــﺮاﻛ ــﺎت ﻣ ــﻊ ﺑــﺎﻗــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أرﻗــﻰ اﻟـﻌــﻼﻣــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺴﻔﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮﺿﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ أﻋـﻀــﺎء ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻧﺠﻮم‬ ‫اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﻤﻤﺖ ﻟﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫"اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻧـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺮج" وﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل ﻟﻘﺎﻋﺎت اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻄﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ ١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٧‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫• اﻟﻌﺪد ‪٢٨١٩‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪18‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫‪19‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪20‬‬

‫ﺗﺤﺘﻔﻲ اﻷوﺳﺎط‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴﻴﺪ‬ ‫ﺣﺠﺎب‪ ...‬أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻌﺮب اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺄﺷﻌﺎره اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ وﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﺳﻴﺪ ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﺗﻐﻴﺒﺖ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮة‬ ‫ﻣﺪﻳﺤﺔ ﺣﻤﺪي ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻋﺘﺰﻟﺖ‪ ...‬دردﺷﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﻤﻮل‬ ‫واﻹرﻫﺎق وﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺘﺎم؟ إﻟﻴﻚ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺎدة اﻛﺘﺸﺎف ﺟﺴﺪك‪.‬‬

‫أدرﻳﺎﻧﺎ ﻟﻴﻤﺎ‪ :‬اﻟﺤﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﻻ ﺗﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ ‪24‬‬ ‫أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪،‬‬ ‫ﻗﺮارا ﺑﺘﺪوﻳﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻛــﺪت ﻋﺎرﺿﺔ اﻷزﻳــﺎء اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ أدرﻳﺎﻧﺎ ﻟﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺒﻊ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻏﺬاﺋﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎرﻣﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ رﺷﺎﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﺤﻤﻴﺔ وﺣﺪﻫﺎ ﻻ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻟﻴﻤﺎ ﺧﻀﻌﺖ ﻟﺠﻠﺴﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻘﻄﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻮر ّ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺣﺐ اﻟﻔﻜﺎﻫﺔ واﻟﻤﺮح‪.‬‬

‫ﻓﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ 19 -‬أﺑﺮﻳﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺣﺬار ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻄﺮح‬ ‫ً‬ ‫اﻵن وﻛﻦ ﻣﺘﺄﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺒﺪو أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻣﺮﺗﺒﻜﺎ وﻻ ﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺎرﺣﺘﻪ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻮى وﺗﺒﺪو ﻣﺒﺘﻬﺠﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺘﻌﻠﻢ أﻣﻮرا ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.7 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 23 -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺒﺎﺷﺮ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻞ وﺗﺤﻘﻘﻪ ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫ﻷن اﻷﻓﻼك إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻋﻼﻗﺘﻚ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﺗﺮاوح ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ اﻧﻄﺒﺎع أن أﺣﺪ‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻳﻄﻌﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.5 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 20 -‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻧﻬﺎر ﻣﻬﺪد ﺑﺒﻌﺾ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻹدارة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬رﺑﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻏﺮام ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﺒﻮح أﺣﺪﻫﻢ ّ‬ ‫ﺑﺴﺮ ﻟﻚ وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.18 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 24‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 22 -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻨﺘﺼﺮ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺮﻫﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﻬﺎرﺗﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﻌﺘﺮﻳﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻮﻫﻦ ﻓﻌﻠﻴﻚ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.27 :‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 21 -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺎر ﻓﺮﺻﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻚ ﻓﺎﺳﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺴﻮد اﻟﺮوﻣﻨﺴﻴﺔ أﺟﻮاء ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺘﻘﺮب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻚ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﺬرك اﻷﻓﻼك ﺑﺒﻠﺒﻠﺔ ﻓﻲ أﺟﻮاء‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﺟﺮاء ﺣﺎدث ﻣﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.27 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫‪ 23‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 21 -‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺴﺘﺮد ﺳﻴﻄﺮﺗﻚ ﻋﻠﻰ أﻣﻮر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪:‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻖ ﺑﻌﺾ اﻹﻧﺠﺎزات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﺸﻴﺮ وﺿﻌﻜﻤﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ إﻟﻰ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺳﻮف ﺗﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻟﻜﻮاﻛﺐ ﺗﺪﻋﻤﻚ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﺳﻌﻴﺪا‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.43 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 22 -‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻀﻄﺮ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﺸﺎرة أو اﻻﺳﺘﺪاﻧﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ أﻋﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن وﺿﻌﻚ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﻣﺜﻤﺮا ﺟﺪا‬ ‫ﻓﺘﺴﻌﺪ ﺑﻠﻘﺎء أو ﻣﻐﺎﻣﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻻﺗﺰان ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺤﻴﻂ ﻓﻜﻦ واﻋﻴﺎ ﻟﻸﻣﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.3 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫‪ 22‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 19 -‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﺪ ﺣﻼ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺰﻣﻼء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﻷﻣﻮر ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﺗﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ أﺟﻮاء‬ ‫اﻟﻮﻓﺎق واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺛﻤﺔ ﻣﻦ ﻳﺸﺠﻌﻚ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺒﻌﺾ اﻹﺣﺴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.22 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 22 -‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬اﻧﺘﺒﻪ ﻓﺈن وﺿﻌﻚ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺪأ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ أﺳﺮارك اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ وﻻ ﺗﺒﺢ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻛﻲ ﻻ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﺬرك اﻟﻔﻠﻚ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول أدوﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.9 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 18 -‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺗﺒﺸﺮ ﺑﺎﻻﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪا ﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ّ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻚ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻀﻊ‬ ‫أن أﻓﻘﻬﺎ ﻣﺤﺪود‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﻨﺼﺤﻚ اﻟﻔﻠﻚ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺳﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.1 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 22 -‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺴﻬﻞ اﺗﺼﺎﻻﺗﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎﻟﻚ ﺑﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺷﺨﺺ اﻟﺘﻘﻴﺘﻪ‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﺤﻴﻄﻚ أو ﺧﻼل ﺳﻔﺮك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻳﻨﺼﺤﻚ اﻟﻔﻠﻚ ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ وزﻧﻚ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺻﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل اﺗﺒﺎع ﻧﻈﺎم‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.16 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 19‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 20 -‬ﻣﺎرس‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﻴﺪة ﻷﺣﺪ اﻷﻋﻤﺎل ﺗﻌﻴﺪ‬ ‫إﻟﻴﻚ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻨﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻜﻦ ﻋﺪاﺋﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ وﺗﻨﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻷﺗﻔﻪ اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬أﺑﻌﺪ اﻟﺤﺰن واﻟﻜﺂﺑﺔ ﻋﻦ ﻣﺤﻴﻄﻚ‬ ‫وﻛﻦ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.35 :‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪١٨‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻴﺪ ﺣﺠﺎب‪» ...‬ﺳﻴﺪ ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺎﻣﻴ ّﺔ«‬

‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻐﻨﻲ!‬

‫أﺑﺪع ﻟﻠﻜﺒﺎر واﻷﻃﻔﺎل وﺣﺼﺪ }ﻛﻔﺎﻓﻴﺲ{ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮ ﻳـ ـﺨـ ـﺘ ــﺰل ﺑ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت رﺿ ـ ــﺎ وأﺷـ ـﺨ ــﺎص‬ ‫ُﻳﺪﻓﺌﻮن ﺑﺮد اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﺗﻜﻮن وﺟﻮه ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻟﺼﻮر اﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺔ ﻓﻲ أﻟﺒﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻨﺎ ﻓﻮق‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت ا ﻟــﺮ ﺿــﺎ ﺗﻠﻚ‪ ،‬و ﻣــﺎ ﺗﻬﺒﻪ ُ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻟـﻴــﺲ ﺳــﻮى ﻫــﺪاﻳــﺎ إﺿــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﺗـﺸـﻜــﺮ اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﺑﺴﻴﻄﺔ أم ﻋﻈﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮا وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻐﻨﻲ أﺑﺪا ﻋﻦ‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻠـﺤـﻈــﺎت وأوﻟ ـﺌــﻚ اﻷﺷ ـﺨــﺎص‪ ،‬ﺑــﻞ إن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪاﻳــﺎ اﻹﺿــﺎﻓ ـﻴــﺔ اﻟـﻘـ ّـﻴـﻤــﺔ ﺗـﺼـﺒــﺢ ﺑــﻼ ﻗـﻴـﻤــﺔ إذا‬ ‫ً‬ ‫ﻟــﻢ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻓــﻲ ﺛـﻨــﺎ ﻳــﺎ ﻫــﺎ ﻟـﺤـﻈــﺔ ر ﺿــﺎ و ﺷـﺨـﺼــﺎ‬ ‫ُﻳﺪﻓﺊ اﻟﻘﻠﺐ!‬ ‫إن أﻋﻤﺎرﻧﺎ ﺗﺴﺘﻤﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﻐﻨﻴﺔ واﻟﺨﺎﻟﺪة‬ ‫ﻓﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﻦ وﻻ ﺷﻲء آﺧﺮ ﺳﻮاﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ رﺿﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن ﺗﺼﻮر ﻋﻤﺮ ﺧﺎل ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﺗﻄﻤﺌﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻚ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻳﺪﺛﺮ ﻗﻠﺒﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺠﻤﺪت ﺷﺮاﻳﻴﻨﻪ ﻣﻦ وﺣﺸﺔ اﻟﺒﺮد؟!‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻛﻬﺬا ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻌﺎش؟!‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫أﺧﺬﻧﺎه ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﺘﺰن ّ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ ّ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﺬﺗﻪ ﻣﻨﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ رﻏﻢ اﺗﺼﺎﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮﻳﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻷﺧﺮى ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ وﺣﺪﻫﺎ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻤﺎ ﺳﺒﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﺳﺎس ﺗﻘﻴﻴﻤﻨﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣــﺎ ﻧﻤﻠﻜﻪ ﻣــﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺿﺎع ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ أﻳﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻟﺤﻈﺔ ا ﻟــﺮ ﺿــﺎ أو ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺴﺨﻂ‪ ،‬وﺑﻘﺪر‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت اﻟﺮﺿﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﻤﻌﻬﺎ اﻟﻤﺮء ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺷﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺨﻄﺊ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻳﻜﻮن ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ إﻣﺎ ﺳﻌﻴﺪا أو‬ ‫ا ﻟـﺒـﻌــﺾ ﻋـﻨــﺪ ﻣــﺎ ﻳ ـﻌــﺎدي ﻟﺤﻈﺘﻪ ا ﻟـﺘــﻲ ﺧـﺴــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﻠﻤﺎ ﻣﺎ‪ ،‬أو اﻧﻌﺪﻣﺖ ﺣﻈﻮﻇﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻛــﺎن ﻳﺘﻤﻨﺎﻫﺎ وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺣﻼم واﻷﻣﺎﻧﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣــﺎ ﻧـﻤـﻠــﻚ‪ ،‬و ﻣــﺎ ﻻ ﻧﻤﻠﻜﻪ ﻟـﻴــﺲ ﻟــﻪ أي ا ﻋـﺘـﺒــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤﻨﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ أو ﺳﻮاﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻴﻴﻤﻨﺎ ﻷي‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ وﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﻫﻮ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻧﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ﻣــﺎ ﻛ ـﻨــﺎ ﻧـﻤـﻠـﻜــﻪ وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﻓ ـﻘــﺪﻧــﺎه‪،‬‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﻧـﻤـﻠــﻚ اﻟـﺤـﻠــﻢ واﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ وﻟ ـﻜــﻦ ﻻ ﻧـﻤـﻠــﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬي ﺑﺪاﺧﻠﻬﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى رﻏﺒﺔّ ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺰرع ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻮد ﻗﺼﺐ ﺑﻞ ﻗﻄﻌﺔ ﺳﻜﺮ ﺗﺤﻠﻲ‬ ‫ﺻﺒﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺤﻠﻢ‬ ‫ﻣــﺮارة‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻪ أو ﻧﺘﻤﻨﺎه!‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻟ ــﺬا ﻓ ــﺈن ﺧ ـﺴــﺎرﺗ ـﻨــﺎ ﺣ ـﻠ ـﻤــﺎ أو أﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺠــﺐ أﻻ‬ ‫ﺗـﺤـﺘـﺴــﺐ ﻓــﻲ ﺗـﻘـﻴـﻴـﻤـﻨــﺎ ﻷي ﻟ ـﺤ ـﻈــﺔ ﻣــﻦ ﻟـﺤـﻈــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أرﺛﻲ ﺣﺎل ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻜﻮن ﺿﻴﺎع‬ ‫ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻤﻠﻜﻮن‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻪ ﺧـﺴــﺎرة ﻓﺎدﺣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻳــﺘ ـﻬ ـﻤــﻮن اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ أﺧـ ــﺬت ﻣــﻦ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻤﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺤﻴﺎة ﻫﻮ أن‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻠﻢ ﺑﻪ أو ﺗﺘﻤﻨﺎه ْ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻚ!‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء ﻫــﻢ أﺳ ــﻮأ ﻣــﻦ ﻳــﻘـ ِـﺪر ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﺮ‪ ،‬وﺗ ـ ـﻘـ ــﻞ ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﻢ ﻟـ ـﺤـ ـﻈ ــﺎت اﻟ ــﺮﺿ ــﺎ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻀ ــﺎء ل ﻓ ــﻲ أﻋـ ـﻤ ــﺎرﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬــﻢ ﻋ ــﺎﺟ ــﺰون ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮن وﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن‪ ،‬ﻓﻴﺸﺢ‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻜﺜﺮ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ اﻟﺒﺮد‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻫﺶ أن ﻗﻤﺮ اﻟﺮﺿﺎ ﻻ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻓﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻻ ﺑﻮﺟﻮد ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ّأﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻔﺘﻪ ﻧﺘﻘﺎﺳﻢ‬ ‫ﻧﻮره ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻤﺮ اﻟﺮﺿﺎ ﻻ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ً ًّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻏﻨﻴﺎ‬ ‫ﻳﺸﻴﺪﻫﺎ ﻗﻠﺐ وﺣﻴﺪ ﻣﻮﺣﺶ‪ ،‬ﻓﺈذا أردﻧﺎ ﻋﻤﺮا‬ ‫ﻻﺑﺪ أن ﻧﻤﻸ رﺻﻴﺪه ﺑﻠﺤﻈﺎت اﻟﺮﺿﺎ واﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺘﺸﺎرك ﻣﻌﻬﻢ ﻗﻤﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺎت‪.‬‬

‫ﻓﻮزي ﻛﺮﻳﻢ‬

‫ﺗﺤﺘﻔﻲ اﻷوﺳﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺄﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻌﺮب‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺄﺷﻌﺎره اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﺷﺘﻬﺮ ﺑﻠﻘﺐ ﺳﻴﺪ ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬إﻧﻪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺳﻴﺪ ﺣﺠﺎب‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى ﻣﻴﻼده‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺒﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫‪fawzi46@hotmail.com‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﺑﺪوي‬ ‫ﺣﻈﻲ ﺳﻴﺪ ﺣﺠﺎب‪ ،‬اﻟﻤﻮﻟﻮد‬ ‫ﻓــﻲ إﺣ ــﺪى ﻗــﺮى ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﻤﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ اﻟــﺪﻗ ـﻬ ـﻠ ـﻴــﺔ )ﺷـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮ( ﻓﻲ ‪ 23‬ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،1940‬ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮة واﺳ ـﻌ ــﺔ ﻟـﺘـﻌــﺪد‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺧﻠﺪﻫﺎ ﻟﻠﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫واﻹذاﻋ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت‬ ‫ذاﺋ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﻴ ــﺖ ﻣـ ـﺜ ــﻞ‪} :‬ﺑ ــﻮاﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻠ ــﻮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻟـ ـﻴ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أراﺑـ ـ ـﻴـ ـ ـﺴ ـ ــﻚ‪ ،‬اﻷﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬اﻟ ــﻮﺳـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺼﻔﻮر اﻟﻨﺎر‪ ،‬اﻟﻤﺮﺳﻰ واﻟﺒﺤﺎر‪،‬‬ ‫أﻣﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻠﻴﻞ وآﺧﺮه‪،‬‬ ‫اﻷﺻـ ـ ــﺪﻗـ ـ ــﺎء‪ ،‬اﻟـ ـﻌ ــﺎﺋـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺒ ـﺤــﺎر‬ ‫ﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺪي{‪ ،‬إﻟـ ـ ــﻰ ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ ﻗ ـﺼــﺎﺋــﺪ‬ ‫}اﻟ ـﻄــﻮﻓــﺎن‪ ،‬ﺳ ـﻠــﻮا ﻗـﻠـﺒــﻲ‪ ،‬اﻟﺴﻠﻢ‬ ‫واﻟـﻜــﺮﺳــﻲ‪ ،‬زي اﻟ ـﻬــﻮا{‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﺷـ ـﻌ ــﺮﻳ ــﺔ ﻣ ـﻜ ـﺘــﻮب‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺑــﺎﻟـﻌــﺎﻣـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫إ ﻟــﻰ ﺟــﺎ ﻧــﺐ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷوﺳﻤﺔ واﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻛﻔﺎﻓﻴﺲ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻺﺑﺪاع‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻣ ـ ـﺸـ ــﻮاره‪ ،‬اﻟـﺘـﺤــﻖ‬ ‫ﺑـﻘـﺴــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎرة ﺑـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻫﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻋــﺎم ‪،1956‬‬ ‫ﺛــﻢ اﻧـﺘـﻘــﻞ إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،1958‬ﺣﺘﻰ دﺧﻞ ﻣﺠﺎل اﻷﻏﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻐ ـﻨــﻰ ﻟ ــﻪ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﻤـﻨـﻌــﻢ‬ ‫ﻣﺪﺑﻮﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻔﺎف راﺿﻲ‪ ،‬وﺻﻔﺎء‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮد‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎر‪،‬‬ ‫وﻛﺘﺐ ﻟﻤﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‬ ‫أﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ »آه ﻳــﺎ ﺑ ــﻼد ﻳــﺎ ﻏــﺮﻳ ـﺒــﺔ«‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻮار اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻔﻘﺮاء‪،‬‬ ‫ﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺄ ﺣ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎب ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺿ ـ ـﻔـ ــﺎف‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻠﻤﺬ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫واﻟــﺪه اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻷول ﻟــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻌــﺮ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻛــﺎن‬

‫ﻳﺸﺎﻫﺪه ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺎت }اﻟﻤﺼﻄﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ{ ﺣﻮل اﻟﻤﻮﻗﺪ ﻓﻲ ﻟﻴﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء اﻟﺒﺎردة وﻫﻮ ﻳﻠﻘﻲ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻳﻠﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﺻﻴﺎد ﻣﺎ ﻋﻨﺪه‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻳﺪون‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﺼﻴﺎدون وﻳﺤﺎول‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺨﻔﻲ ذﻟﻚ ﻋﻦ واﻟﺪه ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠﻌﻪ ﻋﻠﻰ أول ﻗﺼﻴﺪة ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻬﻴﺪ ﺑﺎﺳﻢ ﻧﺒﻴﻞ ﻣﻨﺼﻮر‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺸ ـﺠ ـﻌــﻪ واﻟ ـ ـ ــﺪه ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻀــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗـ ــﺪﻣـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻻﺗ ـ ـﺠـ ــﺎه ﺣـﺘــﻰ‬ ‫دﺧــﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺻــﺎدق اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﺷ ـﺤــﺎﺗــﺔ ﺳ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻧ ـﺼــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣــﺪرس اﻟــﺮﺳــﻢ‪ ،‬واﻟـﻤـﺸــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻋﻠﻤﻪ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻜﺘﺐ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺘﻪ‪.‬‬

‫ﺣﺠﺎب واﻷﺑﻨﻮدي‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﺣﺠﺎب ﻓﻲ إﺣﺪى ﻧﺪوات‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺎﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻷﺑـﻨــﻮدي‪ ،‬وﻧﺸﺄت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺻﺪاﻗﺔ ﺑﻌﺪ ﻫــﺬا اﻟﻠﻘﺎء‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺮف إﻟ ــﻰ أﺳـ ـﺘ ــﺎذه اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫ﺻﻼح ﺟﺎﻫﻴﻦ اﻟﺬي ﺗﻨﺒﺄ ﻟﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺻﻮﺗﺎ ﻣﺆﺛﺮا ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ اﻟـﺴـﺘـﻴـﻨـﻴــﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮن اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬اﺣ ـﺘ ـﻔــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ﺑﺄول دﻳﻮان ﻟﻪ }ﺻﻴﺎد‬ ‫وﺟﻨﻴﺔ{‪ ،‬وﺑﻌﺪه اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻷﺛـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاﻣـ ــﺞ اﻹذاﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮﻳــﺔ‬ ‫}ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻴﺔ واﻟـﺴــﻼم{ و}ﻋﻤﺎر‬ ‫ﻳــﺎ ﻣـﺼــﺮ{ و}أورﻛ ـﺴ ـﺘ ــﺮا{‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫اﻷﺑ ـﻨــﻮدي ﻳـﻘــﺪم ﻣـﻌــﻪ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷول ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ً‬ ‫‪ 15‬ﻳــﻮﻣــﺎ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ ﻓ ـﺘــﺮة اﻧﻔﺼﻼ‬ ‫ً‬ ‫وﺑــﺪأ ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﻘﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﻔـ ـﺼ ــﻼ‪ ،‬ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺷ ـ ـ ــﺎرك ﺳـﻴــﺪ‬ ‫ﺣﺠﺎب ﻓﻲ اﻟﻨﺪوات واﻷﻣﺴﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ واﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫واﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﺟﺎﻫﻴﻦ إﻟﻰ ﻛﺮم ﻣﻄﺎوع ﻟﻴﻜﺘﺐ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ }ﺣﺪث ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ{‪.‬‬

‫ﻓﻮازﻳﺮ ﺷﺮﻳﻬﺎن‬ ‫ﻛـ ـﺘ ــﺐ ﺣ ـ ـﺠـ ــﺎب ﻟ ــﻸﻃـ ـﻔ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺘﻲ }ﺳـﻤـﻴــﺮ} و}ﻣ ـﻴ ـﻜــﻲ{ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ 1964‬إ ﻟ ـ ــﻰ ‪،1967‬‬ ‫وﻛﺘﺐ أﻏﺎﻧﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ‬ ‫أﻟـﺒــﻮﻣـﻴــﻦ ﻫـﻤــﺎ »أﻃ ـﻔــﺎل أﻃ ـﻔــﺎل«‪،‬‬ ‫و}ﺳﻮﺳﺔ«‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﺤﻦ ﺑﻠﻴﻎ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪي أﻏــﺎﻧ ـﻴــﻪ ﻟـﻌـﻠــﻲ اﻟـﺤـﺠــﺎر‬ ‫وﺳﻤﻴﺮة ﺳﻌﻴﺪ وﻋﻔﺎف راﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺪم ﻣ ـﻌ ــﻪ اﻟـ ـﺤـ ـﺠ ــﺎر »ﺗ ـﺠ ـﻴــﺶ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ«‪ ،‬ﺛﻢ ﻛﺘﺐ أﺷﻌﺎر اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻟ ـﻔــﻮاز ﻳــﺮ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﺷﺮﻳﻬﺎن‬ ‫وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﺷ ـ ــﺎرات‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻼت ﻋﺪة ﻋﺮض ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وﺷﺎرك اﻟﺤﺠﺎب ﻓﻲ‬

‫إﺻﺪار ﻣﺠﻠﺔ »ﻏﺎﻟﻴﺮي ‪ ««68‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ إﺻﺪاراﺗﻪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ دﻳﻮان‬ ‫}ﺻ ـﻴــﺎد وﺟ ـﻨ ـﻴــﺔ{‪ ،‬اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﻋﻦ‬ ‫دار }اﺑ ــﻦ ﻋ ــﺮوس{ ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪،‬‬ ‫و}اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟـﺸـﻌــﺮﻳــﺔ اﻟـﻜــﺎﻣـﻠــﺔ{‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺰء اﻷول‪ ،‬ﻋ ــﻦ دار }اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ{‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬و}ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ــﺎرات ﺳـﻴــﺪ‬ ‫ﺣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎب{‪ ،‬ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ اﻷﺳ ـ ــﺮة‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫ً ‪ ١٥٩‬رواﻳﺔ ﻣﻦ ‪١٨‬‬ ‫ﺑﻠﺪا ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ }اﻟﺒﻮﻛﺮ{‬

‫• {التروفاتوري} باكورة العروض األوبرالية‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﺗﻌﺎون ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﻊ‬ ‫أوﺑﺮا اﻟﻤﺘﺮوﺑﻮﻟﻴﺘﺎن ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬إﺣﺪى أﻫﻢ وأﺑﺮز دور‬ ‫اﻷوﺑﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻋﺮض »اﻟﺘﺮوﻓﺎﺗﻮري«‬

‫•‬

‫ﻳﻤﻨﺢ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـ ــﻊ أوﺑ ـ ـ ــﺮا اﻟ ـﻤ ـﺘــﺮوﺑــﻮﻟ ـﻴ ـﺘــﺎن‬ ‫ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﺣ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮ ﻋ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻷﻗ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ـ ـ ‪10‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻔـ ــﻼت ﻣـ ــﻦ أﺿ ـ ـﺨـ ــﻢ وأﻛـ ـﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺮح اﻟﻤﺘﺮوﺑﻮﻟﻴﺘﺎن‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻔـﻨــﻲ ‪-2015‬‬ ‫‪ ،2016‬و ﺗـ ـﺒ ــﺪأ ا ﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫‪ 3‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫اﻟ ـﺒــﺚ‬

‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺘﺮوﺑﻮﻟﻴﺘﺎن‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺄوﺑ ـ ـ ــﺮا »اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮوﻓـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﻮري«‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﺎر اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻓﻴﺮدي‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻌ ـ ــﺪ »اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻓ ـ ــﺎﺗ ـ ــﻮري«‬ ‫ﺗﺤﻔﺔ ﺧﺎﻟﺪة ﻣﻦ ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺎت‬ ‫اﻷوﺑـ ـ ـ ـ ــﺮات اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ‪ ،2016- 2015‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻦ ﺿـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻷوﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬ ـﻴــﺮ‬

‫ً ﱠ‬ ‫ﺗﺴﻮ ُ‬ ‫اﻟﺒﺎرﺣﺔ ّ‬ ‫اﻟﺴﻤﻚ‬ ‫ﺳﻤﻚ أرﺗﺎده ﻋﺎدة ﻛﻞ أﺳﺒﻮع‪ .‬وﻣﻊ‬ ‫ﻗﺖ ﻣﻦ ﺑﺎﺋﻊ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻧﺘﺨﺒﺖ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﻀﺮاوات‪ ،‬ودﻓﻌﺖ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ .‬ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺴﻤﻚ‪ ،‬ﺗﻨﺎوﻟﺘﻪ وﺧﻄﻮت ﺧﺎرﺟﺎ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺤﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻏﻄﺎء اﻟﻨﻮم ﺗﺬﻛﺮت‪ ،‬وأﻧﺎ أﺳﺘﻌﻴﺪ أﺣﺪاث اﻟﻴﻮم‪ ،‬أﻧﻲ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﻛﻴﺲ اﻟﺴﻤﻚ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺮرت زﻳﺎرة‬ ‫وﺣﺪه‪ ،‬وﻧﺴﻴﺖ ﻛﻴﺲ اﻟﺨﻀﺮاوات‪ .‬ﻓﻲ َ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﺘﻲ ﻗــﺮا َﺑــﺔ ﻋﺸﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﺋــﻊ اﻟﺴﻤﻚ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺒﻌﺪ ﻋــﻦ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻗﻄﻌﺖ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺑﻨﺎ أرﺑﻌﺔ ﻣﻮاﻗﻒ ﺛﻢ ﺗﻮﻗﻔﺖ‪ ،‬وﺳﻤﻌﻨﺎ اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺸﻮارع‬ ‫ﻳﻌﺘﺬر إﻟﻴﻨﺎ ٌﻋﻦ أن اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺳﺘﺘﻮﻗﻒ ﻫﻨﺎ وﻟــﻦ ﺗﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻜﺮﺳﺔ ﻟﻠﻤﺎراﺛﻮن‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬أو ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻻ أﺗﺎﺑﻊ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت اﻟــﺮادﻳــﻮ‪ ،‬أو اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺸــﻮارع ﻓــﻲ اﻹﻧـﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬وﻻَ ﻓــﻲ ً ِ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬دون أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ دراﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ .‬اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻻ ﻳﻐﺎدر‬ ‫ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ّ‬ ‫ﺗﺴﻬﻞ‬ ‫وﻋﻠﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺰ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟﺤﺎﻓﻼت‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻷﻧﺪرﻏﺮاوﻧﺪ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ﺿﺤﻴﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻟﻮﻃﺄ ِة ردود‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺮق‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻮﻃﺄة اﻟﺘﻲ ﻧﺬرت ﻟﻬﺎ ﻛﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻦ أول‬ ‫ﻳﻮم وﺻﻮﻟﻲ إﻟﻰ ﻟﻨﺪن ﻗﺒﻞ ﻗﺮاﺑﺔ ﺛﻠﺚ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﺪأت ﺧﻄﺒﺘﻲ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺴﺖ وﺗﻮﻟﻴﺖ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺳﻤﻌﺖ ﺑﻴﺎن ُ ِ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎء داﺧــﻞ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬أﻧـﻜــﺮ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰ ﻓـﺴــﺎد اﻟــﺬوق ﻫــﺬا‪" ،‬ﻫــﺬا ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺌﺎت اﻟﺒﺎﺻﺎت ﻓﻲ ّ‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ﺷﺮﻋﺖ أﻗــﻮل ﺑﻌﺼﺒﻴﺔ‪" ،‬ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻳﺼﺢ أﺑــﺪا"‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‪،‬‬ ‫إﻳﻠﻨﻎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮاﺳﻊ‪ ،‬وآﻻف اﻟﺒﺸﺮ ﻳﺮﻣﻮن ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺬرﻳﻌﺔٍ ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻮ اﺗﺴﻊ أﻓﻖ أﺣﺪﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﺬي ﻳﻄﺮب ﻟﻪ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰ‪ ،‬ﻣﻘﻨﻌﺔ‪ ،‬أو ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫ّ ً‬ ‫ﻳﺼﺢ أﺑﺪا"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺴﻦ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ‪ .‬ﻫﺬا ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫أﺣﺼ َﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﺿﺪّ‬ ‫ﺸﻤﺴﺎ‪َ ،‬‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ أن ّ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﻠﻮ اﻟﻬﻮاء‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر ﻛﺎن ُﻣ‬ ‫وﻷن‬ ‫"ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬وأﻣﻨﻌﻬﺎ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺴﻬﻠﺔ اﻟﻴﺴﻴﺮة ﻟﻨﻘﺎﻫﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‪ُ :‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤ ُ‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ‪ُ ،‬ﻳﻤﻠﻴﻪ ّ‬ ‫ﻠﻢ ورﺣﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﺼﺢ!" ﻗﻠﺖ وﻛﺄﻧﻲ أﻗﺎوم ﺿﻌﻔﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻲ ِ‬ ‫ً‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻳﺼﺢ‪ ،‬إﻧﻨﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎد أﺣﺘﻤﻞ اﻟﺴﻴﺮ‪ ،‬إﻻ ﺑﺤﺬر َاﻟﺴﻼﺣﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‪" ،‬أﺑﺪا ﻻ‬ ‫ْ‬ ‫ﺛﻢ ﻗﻞ ﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺄي ﻣﻨﻄﻖ ﻋﻘﻠﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺎراﺛﻮن رﻳﺎﺿﺔ ﺷﻮارع‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ـﺪن‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺘﻈﺔ ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ ُﻟ ـﻨــﺪن؟ ﻓــﻲ ﺷ ــﻮارع ﻣـﻠــﻮﺛـّـﺔ ًﻛ ـﺸــﻮارع ﻟـﻨـ َ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ٌ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻻ ُ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻓﺎ‬ ‫ﺗﻄﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﺸﺎق‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻨﻜﺮﻫﺎ‬ ‫ﻳ‬ ‫وﻫﺬه‬ ‫ْ ُ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻳﺤﺘﻠﻬﺎ اﻟــﺮﻳــﻒ‪ .‬وﻫــﻞ أﻟـﻴــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮت‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﺑﺮﻳﺎﺿﺔٍ ﻛﺮﻳﺎﺿﺔِ اﻟﻤﺎراﺛﻮن؟" ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫"ﻫﻮاء اﻟﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺳﺤﺮُ‬ ‫ﺑﻌﺾ زﻳﺎراﺗﻲ ﻟﻠﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﺗﻨﻲ أﺗﻨﻔﺲ اﻟﺼﻌﺪاء‪:‬‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻇــﺮه!" وﻛـ ُ‬ ‫ـﺪت أﺑـﺘـﺴـ ُـﻢ‪ ،‬وﻳﻨﺸﺮح ﺻــﺪري‪ ،‬ﻟــﻮﻻ ﺣﺮﺻﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻔﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﺿﺐ واﻟﻌﺎدل‪" .‬ﻫﺬا ﻻ ﻳﺼﺢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ"‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻌﺪ ِ ﻣﺴﻴﺮ ﻗــﺮاﺑــﺔِ ﺧﻤﺲ دﻗــﺎﺋـ َـﻖ رأﻳــﺖ‪َ ،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻃﻠﻌﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وﻫﻨﻮد‪،‬‬ ‫أﺟﻨﺎس ﺷﺘﻰ ﻣﻦ ﻏﺮﺑﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺎراﺛﻮن‪ :‬رﺟﺎل وإﻧﺎث‪ ،‬ﺷﺒﺎن وﻛﻬﻮل‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ـﻼط ﻣــﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ـﺮب‪ ،‬وأﺗ ــﺮاك‪،‬‬ ‫وإﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺻﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻻﺗـﻴــﻦ‪ ،‬وأ ُﺧـ ً ٍ‬ ‫وﻋ ـ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻤﻴﻴﺰ أﺟﻨﺎﺳﻬﺎ‪ .‬ﺗﺮاﻫﻢ‪ ،‬وﺗﺼﻐﻲ إﻟﻰ وﻗﻊ ﻫﺮوﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺘﻠﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻛﺄﻧﻚ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺮى أورﻛﺴﺘﺮا ﻣﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻚ أن ﺗﺼﻐﻲ إﻟﻰ ﻛﻞ آﻟﺔٍ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺮاد‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻖ‪ .‬اﻟﺠﻤﻴﻊُ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻮﺟﻮه اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻨﺎﻓﺮة اﻟﻤﻌﺮوﻗﺔ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫أﺣﺴﺴﺖ ً أن اﻟﻤﺸﻬﺪ ﻗﺪ أﺧﺬﻧﻲ‬ ‫أﻧﺼﺎف ﻋﺮاة‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻠﺒﺎس اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ذي اﻷﻟﻮان‪ً .‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻦ ِﻏ ّﺮة‪ً ،‬وأن اﺳﺘﺠﺎﺑﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺮﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﺘﻠﺔ ﺑﻨﺪى ﻧﺸﻮ ٍة ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺒﺤﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺸﻮﺑﺔ ﺑﺄﺳﻰ ﻏﺎﻣﺾ‪ .‬اﻟﻨﺸﻮة وﻟﻴﺪة اﺣﺘﻔﺎء إﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺠﻤﻮع‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻷﺳﻰ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ واﻟﻌﺠﺰ! ﻓﺄﺣﺎط ﺑﻲ اﺳﺘﺤﻴﺎء ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻴﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻏﻼﻇﺔ اﻟﻨﻔﺲ‪ .‬أو ﻟﻌﻠﻪ اﺳﺘﺤﻴﺎء ﻣﻦ ﻣﺨﺎﺗﻠﺔِ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻃﻤﻊ ﺑﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬وإذا ﺑﻪ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺣﺮف اﻟﺤﻘﻴﻘﺔِ ﻋﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻌﻞ ﻋﺎﺑﺮة‪َ .‬وردود اﻷﻓﻌﺎل ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻟﺰوال‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔٍ أﻧﺎﻧﻴﺔ رﺧﻴﺼﺔ‪،‬‬ ‫ورد ِة ٍ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟـﻤــﺪى‪ ،‬وأﻧــﺎ ّ‬ ‫أﺗﻤﻬﻞ اﻟﺨﻄﻰ ﺧــﻮف اﻹﺟـﻬــﺎد‪ ،‬أرى اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫وﺷﺮﻓﺎت َاﻟﺒﻴﻮت‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻂ ذا ّﺗـ ُـﻪ ﺑﻼﻓﺘﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ًاﻷرﺻﻔﺔِ ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑــﻮاب‬ ‫ِ‬ ‫وﺗﻬﺘﻒ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻣﺤﺘﻔﻴﺔ‪ .‬ورأﻳ ـ ُـﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧــﻼف ﺿﻼﻟﻲ‬ ‫وﻫــﻲ ﺗﺼﻔﻖ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪي‬ ‫اﻟﻔﻴﺾ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺣﻮج‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺒﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ وﻃﻴﻮره‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ﺗﻘﻮل‬ ‫أﺷﺠﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫ﻷﺧﻴﻬﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫واﻟﺮوﺣﻲ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻏﻴﺮ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻲ إن‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وﻗـﻔـ ُـﺖ‪ ،‬ﻻ ﻷﺳﺘﺮﻳﺢ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺮة‪َ ،‬ﺑــﻞ ﻷﻫـﺘــﻒ وأﺻـﻔــﻖ ﻣــﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻴﺎة ﻟﻤﻦ ﻋﺎﻧﻖ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻴﺪ أﺿﺤﻰ وأﻧﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺴﺮاﺗﻜﻢ‪.‬‬ ‫"ﻣﺮﺣﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮ ِاﺗﻬﺎ‪ .‬ﻛﻞ ِ‬ ‫ﺑﺨﻴﺮ"‪ .‬ﻛﻨﺖ ﺗﺬﻛﺮت أن اﻟﻴﻮم ﻛــﺎن آﺧــﺮ أﻳــﺎم اﻷﺿـﺤــﻰ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﺎﺑﻨﻲ أﺳﻰً‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺎودت اﻟﻬﺘﺎف‪" :‬ﻣﺮﺣﻰ‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ ﻣﻦ ﺧﺰﻳﻦ ذاﻛﺮﺗﻲ‪ .‬وﺑﻔﻌﻞ ﻫﺬا اﻷﺳﻰ ذاﺗﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻤﺴﺮاﺗﻜﻢ"‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺴﺮاﺗﻜﻢ‪ .‬ﻣﺮﺣﻰ‬

‫ﺗﻌﺎون ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ وأوﺑﺮا اﻟﻤﺘﺮوﺑﻮﻟﻴﺘﺎن‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – دلبلا‬

‫ﻣﺎراﺛﻮن‬

‫»ﻋ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﻞ« ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺮدي ﻓ ـ ــﻲ ‪17‬‬ ‫أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‪ ،‬وأوﺑـ ــﺮا »ﺗــﺎﻧ ـﻬــﺎوزر«‬ ‫ﻟـ ـﻔ ــﺎﻏـ ـﻨ ــﺮ‪ ،‬راﺋ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـﻤــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻰ‬ ‫اﻟ ــﺮوﻣ ــﺎﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻳــﻮم اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ﻓﻴﻪ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺎﻳ ـﺴ ـﺘــﺮو ﻫ ـﺸــﺎم‬ ‫ﺟـ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ اﻹﺳ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﺪرﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺎن‪ ،‬إن ﺣ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻣ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ اﻟﺒﺚ‬ ‫ﻳ ـﻬــﺪف إﻟــﻰ إﻳ ـﺠــﺎد ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮواج اﻟـﻔـﻨــﻲ واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺮف إﻟ ــﻰ ﺛـﻘــﺎﻓــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪا ﻟﺪور‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹ ﺳـﻜـﻨــﺪر ﻳــﺔ ا ﻟــﺮ ﻳــﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧــﺎ ﻓــﺬة ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻌــﺎ ﻟــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬

‫وأوﺿـ ــﺢ ﺟ ـﺒــﺮ أن اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺮوض ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﻮدة ﺑــﺎﻟ ـﺼــﻮت اﻟـﻤـﺠـﺴــﻢ‬ ‫وﺷ ــﺎﺷ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮض اﻟـﻀـﺨـﻤــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﻣـ ـ ــﺮاﻋـ ـ ــﺎة اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎﻃـ ــﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎرف ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎل ﻟﻀﻤﺎن ﺟــﻮدة اﻟﺒﺚ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ أﻧﻪ داﺧﻞ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺮح اﻟ ـﻤ ـﺘــﺮوﺑــﻮﻟ ـﻴ ـﺘــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫أوﺑـ ــﺮا اﻟ ـﺘــﺮوﻓــﺎﺗــﻮري أﺣــﺪ‬ ‫اﻷ ﻋ ـﻤــﺎل ا ﻟـﺸـﻬـﻴــﺮة واﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫ﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﺮدي ﻗـ ــﺪﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ أوﺑ ـ ـ ـ ــﺮا‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮح اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ ﺑ ــﺪار‬ ‫اﻷوﺑ ـ ــﺮا ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟـﻤــﺎﻳـﺴـﺘــﺮو‬ ‫اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ دﻳـﻔـﻴــﺪ ﻛــﺮﺷـﻴـﻨــﺰي‬ ‫و ﻛــﻮرال أوﺑﺮا اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻗﻴﺎدة‬

‫وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺪو ﻣﺎﻧﻴﺎﺗﻮ‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬا ا ﻟ ـﻌ ــﺮض اﻷول ﻣ ـﻨــﺬ ‪27‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ‪.‬‬ ‫}اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮوﻓـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﻮري{ ﺗ ـﺤ ـﻔــﺔ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻷوﺑـ ـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـ ــﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدرة وﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ــﻊ أوﺑـ ــﺮا‬ ‫رﻳ ـﺠــﻮﻟ ـﻴ ـﺘــﻮ وﻻﺗــﺮاﻓ ـﻴــﺎﺗــﺎ ﻣــﺎ‬ ‫ﻳـﺴـﻤــﻰ ﺑــﺎﻟ ـﺜــﻼﺛ ـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺿ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻓـ ـﻴ ــﺮدي ﻣـﺴـﺘـﻠـﻬـﻤــﺎ‬ ‫دراﻣﺎ اﻟﺘﺮوﺑﺎدور ﻷﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻏ ــﺎرﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻏ ــﻮﺗـ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺰ وﻛ ـﺘــﺐ‬ ‫ﻧﺼﻬﺎ ﺳﺎﻟﻔﺎدوري ﻛﺎﻣﺎراﻧﻮ‬ ‫و ﻋــﺮ ﺿــﺖ ﻷول ﻣ ــﺮة ﻓــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 1853‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـﺴ ــﺮح أ ﺑــﻮ ﻟ ـﻠــﻮ‬ ‫ﻓــﻲ رو ﻣــﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺧ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺮح دار‬ ‫اﻷو ﺑ ــﺮا اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋــﺎم ‪1988‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫وﺗـ ـﻀ ــﻢ }اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮوﻓـ ــﺎﺗـ ــﻮري{‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺮا ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ رﻏﻢ أن اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮﺋـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺲ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاث‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻓ ـ ـﻜـ ــﺮة اﻟـ ـﺤ ــﺐ‬ ‫واﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺪور اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﻄـ ــﻮرﻳـ ــﺔ أﺛ ـ ـﻨـ ــﺎء اﻟـ ـﺤ ــﺮب‬ ‫اﻷﻫ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ــﺈﺳـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺮن اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻋ ـﺸــﺮ ﺣــﻮل‬ ‫اﺑﻨﻲ اﻟﻜﻮﻧﺖ دي ﻟﻮﻧﺎ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫اﺧﺘﻄﻔﺖ ا ﻟـﺴــﺎ ﺣــﺮة أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻴﻼده ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻧﺘﻘﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣــﻦ وا ﻟ ــﺪه‪ ،‬و ﺑـﻌــﺪ وﺻﻮﻟﻬﻤﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻳ ـﺘ ـﺤــﻮﻻن‬ ‫إﻟــﻰ ﻋ ــﺪوان ﻳـﺘـﻨــﺎﻓـﺴــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻟﻴﻮﻧﻮرا‪.‬‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ اﻟـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟـﻠــﺮواﻳــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ »ﺑــﻮﻛــﺮ« ﻓﻲ‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪ 2016‬ﻏﻠﻖ ُﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة اﻟﺠﺎﺋﺰة أن ‪ 159‬رواﻳــﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬﺬه اﻟــﺪورة ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ‪ 18‬ﺑﻠﺪا ﻋﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ 15‬ﺑﻠﺪا ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ذﻛﺮ ﺑﻴﺎن ﺟﺎﺋﺰة }اﻟﺒﻮﻛﺮ{ أن ‪ 38‬رواﻳﺔ ﻫﻲ ﻟﻜﺎﺗﺒﺎت‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ %24‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺮواﻳﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬و‪ 49‬رواﻳﺔ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب دون اﻷرﺑـﻌـﻴــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﺮ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳـﻌــﺎدل ﻧﺴﺒﺔ ‪،%31‬‬ ‫ّ‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﻨﺎﺷﺮون اﻟﺬﻳﻦ رﺷﺤﻮا أﻋﻤﺎل اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻓﺒﻠﻎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 82‬ﻧﺎﺷﺮا‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ 16‬رواﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪،2016‬‬ ‫وﻳﻠﻲ ذﻟــﻚ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳﺖ‬ ‫رواﻳﺎت ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺴﻘﻂ‪ ،‬ﺑﺴﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ﻓﺴﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫‪ 26‬ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ ﻓﻲ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‪ ،‬ﻋﺸﻴﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺮواﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ }ﺑــﻮﻛــﺮ{ إﺣــﺪى ّ‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻷدﺑـﻴــﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟـﻌــﺮب‪ ،‬وﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻗ ـﺒــﺎل ﻋـﻠــﻰ ﻗـ ــﺮاء ة ﻫ ــﺬا اﻷدب ﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﺎ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟــﺮواﻳــﺎت اﻟﻔﺎﺋﺰة واﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻐﺎت رﺋﻴﺴﺔ أﺧﺮى وﻧﺸﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﻌﺎم ‪ .2007‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ }ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻮﻛﺮ{ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ }ﻫﻴﺌﺔ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ{ ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟــﺪورة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪ ،2015‬ﺷﻬﺪت ﻓــﻮز رواﻳــﺔ‬ ‫}اﻟﻄﻠﻴﺎﻧﻲ{ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺷﻜﺮي اﻟﻤﺒﺨﻮت ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫واﺧـﺘـﻴــﺮت اﻟــﺮواﻳــﺔ اﻟـﻔــﺎﺋــﺰة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أﻓـﻀــﻞ ﻋﻤﻞ رواﺋــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﺸﺮ ﺧــﻼل اﻻ ﺛـﻨــﻲ ﻋﺸﺮ ﺷـﻬــﺮا اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 180‬رواﻳﺔ ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺑﻠﺪا ﻋﺮﺑﻴﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺮواﺋﻴﻴﻦ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﻤﺪرﺟﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬وﻧﺎل ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺒﻠﻎ ﻋﺸﺮة آﻻف دوﻻر ﺑﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺖ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ أﻳﻀﺎ إﻟﻰ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﺑــﺮز اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﻷﻋــﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟــﺮواﺋــﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳـﻌــﺪاوي واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺳﻌﻮد اﻟﺴﻨﻌﻮﺳﻲ واﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ رﺑﻴﻊ‬ ‫ﺟــﺎﺑــﺮ واﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻷﺷـﻌــﺮي واﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻋـﺒــﺪه ﺧﺎل‬ ‫واﻟﻤﺼﺮﻳﺎن ﻳﻮﺳﻒ زﻳﺪان وﺑﻬﺎء ﻃﺎﻫﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺪﻳﺤﺔ ﺣﻤﺪي‪ :‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﺎﺳﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ }اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮح{ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋﻈﻴﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﺣﻤﻴﺪة ﻓﻲ }اﻟﻤﺘﺎﻫﺔ{‬ ‫ﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮر ﻣ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮد‬ ‫ﺣ ـﻤ ـﻴــﺪة ﺣـﻠـﻘــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﻤﺘﺎﻫﺔ«‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻹﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻓ ـ ــﺎء‬ ‫اﻟـﻜـﻴــﻼﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺮوت‪،‬‬ ‫ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎ واﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻓ ـﻴ ــﻪ ﻋـﻘــﺐ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺪة ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺮوف‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـ ـﻈـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﺰﻳـ ــﻮﻧـ ــﻲ ﺧـ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﻃ ـ ـﻠـ ــﻖ ﺧـ ـ ــﻼل اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎت ﺣـ ـ ــﻮل‬ ‫ﻋــﻼﻗ ـﺘــﻪ ﺑــﺰﻣــﻼﺋــﻪ ورد‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺗـﻬــﺎﻣــﻪ ﺑــﺎﻟـﻐــﺮور‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﻫﻨﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻋﺘﺰاﻟﻚ اﻟﻔﻦ؟‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺮض‬ ‫زوﺟـ ـ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ــﺮض ﻋـ ـﻠ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺮغ‬ ‫ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑــﻪ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ازدادت ﺳــﻮء ا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﺳﺒﻌﺔ أﺷـﻬــﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗ ــﻮﻓ ــﺎه اﻟـ ـﻠ ــﻪ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ ﻗﻤﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻌﻤﺮة ﻟﺤﺎﺟﺘﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺮب إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﻪ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬﻴﺖ ﻋﺪﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل واﺳﺘﺠﻤﻌﺖ ﻗﻮﺗﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻋﻮد ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أن ﻗﺮار اﻻﻋﺘﺰال‬ ‫ﻻ ﻳﺮاودك؟‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﺳﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﺧـﻄــﻮاﺗــﻲ ﻓــﻲ ﻣ ـﺸــﻮاري اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻛﻨﺖ ﺑﺪأﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وأﻓ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮ ﻓـ ـ ــﻲ اﻷﻋ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺄﺷ ــﺎرك ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫ﺳﻴﺄﺗﻲ ﻓﻲ أواﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻛـﻴــﻒ ﺷــﺎرﻛــﺖ ﻓــﻲ }اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮح{؟‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل إدارة ا ﻟ ـ ـ ـ ــﺪورة‬

‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ‪ ،‬وﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺟــﺎ ﺋــﺰة ﺑﺎﺳﻤﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓ ـﻨــﺎﻧــﺔ ﺻـ ــﺎﻋـ ــﺪة‪ ،‬ﻟ ـ ــﺬا ﻟـ ــﻢ ﻳـﻜــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻀﻮري ﻋﺎدﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻤﺜﻞ ﻟﻚ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻚ؟‬

‫أﻏ ـ ـﻠ ــﺐ أﻋـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻚ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺿـﻤــﻦ‬ ‫اﻟــﺪراﻣــﺎ اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ‪ ...‬ﻛﻴﻒ ّ‬ ‫ﺗﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ؟‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬أن ﺗﻨﺎل ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺻﺎﻋﺪة ﺟﺎﺋﺰة ﺗﺤﻤﻞ اﺳﻢ ﻓﻨﺎن‬ ‫ﻟـﻬــﻮ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ ﻟـﻤـﻜــﺎﻧـﺘــﻪ‪ ،‬ﺑﺼﺮف‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﺳﻤﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـﻨــﺎن ﻟـﻴـﻜــﻮن ﻋ ـﻨــﻮاﻧــﺎ ﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻟﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻀﻴﻒ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻫــﻞ ﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن؟‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ ﻇﺮوﻓﻲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻌﺘﻨﻲ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫اﺳﺘﻤﻌﺖ إﻟــﻰ آراء زﻣﻼﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن وﻗﺮأت ﻣﻘﺎﻻت ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺒﺸﺮ ﺑﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻓﻲ ُﻋــﺮس ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬وأن ﺛﻤﺔ‬

‫اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻔﻴﺔ‪ ،‬أﺧﺬﻧﺎ وﻋــﻮدا ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳـﺘـﻌــﻮد‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺠﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎ ﻳـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻤ ــﺲ ﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ دﻳﻨﻲ أو ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ دﻳﻜﻮرات وﻣﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ رأﻳـ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳـﺠــﺐ اﻟﺘﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑـﻔـﻜــﺮة ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣﺴﻠﺴﻞ دﻳـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻢ واﻷﺧﻼق‬ ‫ﺿﻤﻦ دراﻣــﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑــﺬ ﻟــﻚ‪ ،‬وﻻ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻧﺘﻈﺎر إﻧﺘﺎج ﺿﺨﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ أﺑﺮز اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ وﺗﻌﺘﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ؟‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن ﻟـ ــﻲ ﺣـ ــﻆ ﻓـ ــﻲ ﺗـﺠـﺴـﻴــﺪ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ :‬ﻧﺴﻴﺒﺔ ﺑﻨﺖ ﻛﻌﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺮﺣﻲ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﻧﻔﻴﺴﺔ رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وأرﺿــﺎﻫــﺎ اﻟـﺘــﻲ ﺟـﺴــﺪﺗـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ إذاﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺮﺟﻊ ذﻟــﻚ إﻟــﻰ رﻏﺒﺘﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل دﻳﻨﻴﺔ؟‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أ ﻧـﻬــﺎ ﻟﻴﺴﺖ رﻏﺒﺔ‬ ‫ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ‪ ،‬وﻻ أﺳ ـﻌــﻰ‬ ‫إﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬إﻧـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﺘــﺪﻋ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫ﺻ ــﺎﻧـ ـﻌ ــﻮﻫ ــﺎ ﻟ ــﻼﻧـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎم إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺎدة ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﺛــﻢ ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺼــﺎﻧـﻌـﻴــﻦ ﻳـﺘـﻔـﻘــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أو ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﻪ ﻛ ـ ــﺎن ﺣـ ـﻈ ــﻲ أوﻓـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬إذ ﻟــﻢ‬ ‫أﻃﻠﺐ ﻣﺮة ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺞ أو ﻣﺨﺮج‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ دﻳـ ـﻨ ــﻲ أن ﻳـﺠـﻌـﻠـﻨــﻲ‬ ‫إﺣﺪى ﺑﻄﻼﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻫـ ــﻞ ﺣ ـﺠــﺎﺑــﻚ ﻋ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻻ أﻋﺘﻘﺪ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺤﺠﺒﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 1992‬ودﺧـﻠــﺖ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬

‫ﺗﺮدد ﺳﻤﻴﺮة ﺳﻌﻴﺪ ﻳﺆﺧﺮ أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ‬

‫ﻓﻲ ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـ ـﺘ ــﻢ اﺳ ـﺘــﺪﻋــﺎﺋــﻲ داﺋ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺘﻨﻲ‬ ‫ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ وزادت إﻳـﻤــﺎﻧــﻲ وﺛﻘﺘﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻪ وﻣﺤﺒﺘﻲ ﻟﻠﺮﺳﻮل ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺮﺷﻴﺤﻚ ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ‪ ...‬ﻫــﻞ ﺗــﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎدك ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ؟‬ ‫ﻟـﻴــﺲ ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﺸ ـﻜــﻞ‪ ،‬أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﻳـ ـ ــﺮى ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺮﺟـ ـﻴ ــﻦ أن‬ ‫اﻟﺤﺠﺎب ﻣﻘﻴﺪ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫إذا ﻛـ ــﺎن ﺛ ـﻤــﺔ ﻣ ـﺸ ـﻬــﺪ ﻟ ـﻬــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫زوﺟـ ـﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷـﻘـﺘـﻬــﺎ ﻻ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﺛـﻤــﺔ ﺿـ ــﺮورة ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎب‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫إذا ﻛــﺎ ﻧــﺖ ﺗـﺠـﻠــﺲ ﻣــﻊ ﺑﻨﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻼ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻣــﺎ ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ ﻻرﺗــﺪاء‬ ‫اﻟﺤﺠﺎب‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺠ ـﺒــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻧﺎدرة‪.‬‬ ‫أي اﻷﻋـﻤــﺎل ﺗﻌﺘﺒﺮﻳﻨﻬﺎ اﻷﺑــﺮز‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﻮارك؟‬ ‫ﺟـﻤـﻴـﻌـﻬــﺎ أذﻛ ــﺮﻫ ــﺎ ﺑــﺎﻟـﺨـﻴــﺮ‬ ‫وأﻓﺨﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻨﺎن اﻟﺬي ﻳﺤﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﺘﻪ ﻻ ﻳﺠﺪ ﻋﻤﻼ ﻣﻤﻴﺰا أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮه‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎ اﻛﻮن ﺳﻌﻴﺪة‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳ ـﻘــﺎﺑ ـﻠ ـﻨــﻲ اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎرع ﺑﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى‪ ،‬وإن ﻋـ ــﺎد ﺑ ــﻲ اﻟــﺰﻣــﻦ‬ ‫ﺳﺄﺟﺘﻬﺪ وأﻛﻮن ﺣﺎﺿﺮة أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻷن ﻛﻠﻤﺔ }ﻟﻮ{ ﻣﻦ‬

‫ﱠ‬ ‫أﺣﻼم ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﻮﻗﻔﻬﺎ وﺟﻮرج وﺳﻮف ﻳﻨﻔﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﺠﻮم ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻬﺎ‬

‫ﻓﻌﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬ﻓﺴﺄﺗﺮﻛﻬﺎ وأﻓﻜﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ واﺟﺘﻬﺪ ﺧﻼﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﻔﺨﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم؟‬ ‫ﻛـﺜــﺮ‪ ،‬أﺧـﺸــﻰ أن أﻧـﺴــﻰ أﺣــﺪا‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻧﻮر اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟــﺬي ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺴﻠﺴﻼت ﻫــﻲ‪} :‬ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑ ـ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺰ{‪} ،‬ﻫـ ـ ـ ــﺎرون‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪ{‪} ،‬ﺣﻀﺮة اﻟﻤﺘﻬﻢ أﺑﻲ{‪،‬‬ ‫}اﻟﺮﺣﺎﻳﺎ{‪ ،‬وﺣﻠﻠﺖ ﺿﻴﻔﺔ ﺷﺮف‬ ‫ﻓﻲ }اﻟﺪاﻟﻲ{‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻈﻲ‬ ‫أﻧـ ـﻨ ــﻲ ﺷـ ــﺎرﻛـ ــﺖ ﻓـ ــﻲ ‪ %80‬ﻣــﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻷﺧﻴﺮة ﻗﺒﻞ رﺣﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ؟‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﻟﻦ أﻓﻴﻪ ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫أﺳـﺘــﺎذ وﻗﻴﻤﺔ وﻗــﺎﻣــﺔ وﺗــﺎرﻳــﺦ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ـﻬـ ــﺬب وﻣـ ـﺜـ ـﻘ ــﻒ وﻣـ ـﺘ ــﻮاﺿ ــﻊ‬ ‫وﻣـ ـﻠـ ـﺘ ــﺰم‪ ،‬ﻳ ـﻤ ـﺘــﺎز ﺑ ـﺴ ـﻠــﻮﻛ ـﻴــﺎت‬ ‫وﻃـﺒــﺎع راﻗـﻴــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ذﻟ ـ ـ ــﻚ ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﻪ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻀﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﻟﻬﻢ ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻗﺔ ﻣﻦ دون أن ﻳﺠﺮح أﺣﺪا‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﺴﻠﺴﻼت رﻣﻀﺎن؟‬

‫ﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪك؟‬ ‫ﻟـ ــﺪي أﻣـ ــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻣـ ُـﻮﻧــﻮدراﻣــﺎ ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ ﺑـﻌــﺪ }ﺛﻤﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﺔ{ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟـﺘـﺸـﺠـﻴـﻌـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫أﺧ ــﺎﻃ ــﺐ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﻮﻧﻮدراﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﻧﻔﻲ وﺳﻮف‬ ‫ﻧـ ـﻔ ــﻰ وﺳ ـ ـ ـ ــﻮف اﻻﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ وﺟ ـﻬ ــﺖ إﻟ ـﻴ ــﻪ ﺑ ــﺎﻹﺳ ــﺎءة‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻷردﻧ ــﻲ واﻟﺘﻠﻔﻆ‬

‫ﻧﻘﻴﺐ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣـﻘــﺎ‪ ،‬ﻧﻔﻰ ﻧﻘﻴﺐ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫اﻷردﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ ﺳ ــﺎري اﻷﺳ ـﻌــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﺎن ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻘــﺎﺑــﺔ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗ ــﺪاوﻟ ــﻪ‬ ‫ﺣـ ــﻮل إﺳـ ـ ــﺎءة ﺟ ـ ــﻮرج وﺳ ــﻮف‬ ‫ً‬ ‫ﻟــﻸردﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣ ـﻤــﻦ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ أو اﻻﻋﺘﺬار‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻧ ـﻔــﺖ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟــﻤ ـﻨـ ِ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﻠﺔ أن ﻳﻜﻮن وﺳﻮف أﻃﻠﻖ‬ ‫ﻋﺒﺎرات ّ‬ ‫ﺗﻤﺲ اﻟﺸﻌﺐ اﻷردﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﺤﻔﻠﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ وﻳـﻤـﻜــﻦ اﻟــﺮﺟــﻮع إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ أﻛ ـ ـ ــﺪ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺘﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر أن اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻟﻢ‬ ‫اﻹﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل اﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻴــﻂ ﺑ ـﻴــﻦ أﺣــﺪ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﻫــﺮﻳــﻦ وأﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‪ ،‬وﻟــﻢ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺪود اﻟﺸﺘﺎﺋﻢ‪ ،‬وأن‬ ‫وﺳﻮف ﺣﺎول إﻧﻬﺎء اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑ ـ ـﻄـ ــﺮﻳ ـ ـﻘ ـ ـﺘ ــﻪ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻔ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ُﻳﻌﺮف ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺠﻮم وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻧﺎﻧﺴﻲ ﻋﺠﺮم وﺣﻖ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺷــﺎرﻛــﺖ ﻧﺎﻧﺴﻲ ﻋﺠﺮم‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ أﺣــﺪ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺻﻮرة ﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷﻣ ــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻹﻧـﻤــﺎﺋــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـ ـﺤـ ــﺪﻳـ ــﺪا ﺣـ ــﻖ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻟــﻸﻃ ـﻔــﺎل‪ ،‬ﻛــﻮﻧ ـﻬــﺎ ﺳـﻔـﻴــﺮة‬ ‫ﻟـﻠـﻨــﻮاﻳــﺎ اﻟـﺤـﺴـﻨــﺔ وﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﻴﻮﻧﻴﺴﻒ‪ ،‬وﻋﻠﻘﺖ ﻧﺎﻧﺴﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮرة‪} :‬اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺪ ﺣـ ــﻖ ﻟـ ـﻜ ــﻞ ﻃ ـﻔــﻞ…‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ… اﻟﺪرس‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬

‫ّ‬ ‫أﺣﻼم ﺗﺤﺬر‬

‫أﺻﺎﻟﺔ واﻟﺸﻴﺨﺔ ﻣﻬﺮة‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺖ أﺻـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ــﺔ ﻧ ـ ـﺼـ ــﺮي‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﺔ ﻣﻬﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫راﺷ ـ ــﺪ آل ﻣ ـﻜ ـﺘــﻮم اﺑـ ـﻨ ــﺔ ﺣــﺎﻛــﻢ‬ ‫دﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻫــﺮوﻟــﺖ ﻣـﺴــﺮﻋــﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻋﺎﺗﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮري واﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري‪ّ ،‬‬ ‫ﻓﺮدت اﻟﺸﻴﺨﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة‬ ‫أﺻ ــﺎﻟ ــﺔ ﺧــﺎﺋ ـﻨــﺔ ّ ﺗ ـﺠــﺎه وﻃـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ ﻻ ﻳﺸﺮﻓﻬﺎ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻣﻊ إﻧﺴﺎﻧﺔ ﻛﻬﺬه‪.‬‬

‫اﺗﻔﻖ ﺳﺎﻣﻮ زﻳﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣﺤﺴﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺮح‬ ‫ً‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺧﻼل ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺐ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﻌﻜﻒ راﻫﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻏﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻌﺮاء وﻣﻠﺤﻨﻴﻦ ﻻﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻷﻟﺤﺎن‪.‬‬

‫ﻓ ـ ـ ــﻲ أﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺮب وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺖ‪ ،‬داﺋ ـ ـﻤـ ــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘــﻮﺳــﻂ‬ ‫اﻷﻋـ ـﻴ ــﺎد ﻫــﻲ ﻓ ـﺘــﺮة اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻷن اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﺎﺟــﻮن إﻟــﻰ اﺳـﺘــﺮاﺣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ إﻟﻰ أن ﻳﺮﻳﺢ ذﻫﻨﻪ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج ﻓﺘﻠﺰﻣﻪ اﻟﺮاﺣﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮه‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﻧﺘﺎج واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪.‬‬

‫ﺟﻮرج وﺳﻮف‬ ‫ّ‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺬرت اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﺔ اﻻﻣ ــﺎراﺗـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫أﺣ ــﻼم إﻳـ ــﺮان ﻣــﻦ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻏﺮدت ﻋﻠﻰ }ﺗﻮﻳﺘﺮ{‪:‬‬ ‫}اﻳـ ـ ـ ــﺮان أﻧـ ـﻈ ــﺎرﻫ ــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺮم‬ ‫ا ﻧ ـﺘــﻮا ﺧﻠﻴﻜﻢ ﻓــﻲ ﺣﺴﻴﻨﻴﺎﺗﻜﻢ‬ ‫وواﻳـ ــﺪ ﻋـﻠـﻴـﻜــﻢ… ‪#‬اﻟ ـﺤــﺮم_ﺧــﻂ_‬ ‫أﺣ ـﻤــﺮ ‪#‬ال_ﺳ ـﻌــﻮد_ﺧــﻂ_اﺣ ـﻤــﺮ‬ ‫‪#‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﻪ_ﺧﻂ_اﺣﻤﺮ وﺑﺸﻮف‬ ‫ﺣﺪ ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ ﺑﺎﻹﻳﺮاﻧﻲ{‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﺣ ـ ـ ــﻼم ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻐــﺮﻳــﺪة‬ ‫اﺧﺮى‪#} :‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﻪ_ﺧﻂ_اﺣﻤﺮ‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪي ‪#‬ﺧ ـﻤ ـﺴــﻪ_ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن وﻳــﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺮﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﻳ ـ ـﺘـ ــﺎت‪ ،‬ﻳ ـ ــﺎ ﺣـ ـﻈ ــﻲ ﺧــﻞ‬ ‫ﻳـ ـﻤ ــﻮﺗ ــﻮن اﻻﻧ ـ ـ ـ ــﺬال ﻻزم ﺣـﻤـﻠــﻪ‬ ‫وﻃﻨﻴﻪ ﻳﺎ اﻫﻞ ‪#‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﻪ{‪ .‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻏ ــﺮدت ﻣــﺆﻛــﺪة أن اﻟﺸﺘﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ }دﻟﻴﻞ إﻧﻲ ﺿﺮﺑﺘﻜﻢ‬ ‫ع اﻟــﻮﺗــﺮ اﻟـﺤـﺴــﺎس ﺗـﻤــﺎم ﻋــﺎدي‬ ‫ﻋﻴﺸﻮا ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ ‪#‬اﺑﻲ_ﺧﺒﺰ{‪.‬‬

‫أﻟﺒﻮم ﺳﺎﻣﻮ زﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺐ‬

‫ﻣﺘﻰ ﺗﺒﺪأﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ؟‬

‫ﺷ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺪت ﺑـ ـﻌـ ـﻀـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻔــﺖ‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﺮي ﻣ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎرﻛـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـﻨـ ــﺎﻧـ ــﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻮﻫـ ــﻮﺑـ ــﺎت ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣـ ــﺎ ﻳــﺪﻓــﻊ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪراﻣﺎ ﺧﻄﻮات إﻟﻰ‬

‫ﺑﻴﺮوت‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ أردﻧﻴﺔ ﺧﺒﺮا‬ ‫ﻣﻔﺎده أن ﺟﻮرج وﺳﻮف ﺳﺨﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻷردﻧــﻲ ﻓﻲ ﺣﻔﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﻴﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﺎن‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ‪.‬‬ ‫وﺟـ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ اﻟـﺨـﺒــﺮ‬ ‫أن أﺣﺪ اﻟﺴﺎﻫﺮﻳﻦ أراد اﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺻ ـ ـ ــﻮرة ﻣـ ــﻊ أﺑـ ـ ــﻮ ودﻳ ـ ـ ـ ــﻊ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـﺤــﺮس ﻣﻨﻌﻮه ﻣــﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ـﻀ ـﺒــﻪ‪ .‬وﻋـ ـﻨ ــﺪ إﺻ ـ ـ ــﺮاره ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬ﺳﺄﻟﻪ وﺳﻮف‪} :‬ﻣﻦ أﻧﺖ؟{‬ ‫ﻓ ـﻘــﺎل ﻟ ــﻪ اﻷول‪} :‬أﻧـ ــﺎ ﺳـﻠـﻄــﻲ{‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺮد ﻋﻠﻴﻪ‪} :‬ﻳﻌﻨﻲ راﺳﻚ ﺣﺠﺮ{‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ ـﺤ ـﻨ ــﻖ اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺎب وﻟ ـ ـ ـ ــﻮح ﺑ ـﻴــﺪه‬ ‫ً‬ ‫راﻓ ـﻀــﺎ ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﺻــﻒ‪ ،‬ﻓ ـﺒــﺎدره‬ ‫وﺳـ ـ ــﻮف‪} :‬ﺑ ـﻜ ـﺴــﺮﻟــﻚ إﻳ ـ ــﺪك وﻻ‬ ‫ﺗـﻌـﻠــﻲ ﺻــﻮﺗــﻚ{‪ ،‬ﻗـﺒــﻞ أن ﻳﻜﻤﻞ‬ ‫ﻫ ـﺠــﻮﻣــﻪ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﻮل‪} :‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺷــﻮ‬ ‫راﻓﻌﻴﻦ راﺳﻜﻢ ﻳﺎ أردﻧﻴﻴﻦ؟{‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻷ ﻣــﺮ‬ ‫ﺗـ ـﻄ ـ ّـﻮر إﻟ ـ ــﻰ ﻏ ـﻀــﺐ اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ وﺳــﻮف اﻟــﺬي ﺑــﺪا ﺛﻤﻼ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻛﻼﻣﻪ وﻏﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺣــﺎل رﺟــﺎل اﻷﻣــﻦ دون اﻟﺘﻬﺠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ إﻃﻔﺎء اﻷﺿــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺔ وﺗـﻨـﺘـﻬــﻲ اﻟـﺤـﻔـﻠــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺑ ـ ـﻌـ ــﺎد وﺳـ ـ ــﻮف ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮح‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺴﺒﺎ ﻟﻮﻗﻮع ﻣﺸﺎﺟﺮة ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫دﻓ ـ ــﻊ ﺗـ ـ ــﺮدد ﺳ ـﻤ ـﻴــﺮة‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ وﺗ ـﺨــﻮﻓ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺑﻌﺾ اﻷﻏﺎﻧﻲ‬ ‫إﻟﻰ إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ واﺳـ ـﺘـ ـﺒـ ـﻌ ــﺎد‬ ‫أﻏ ـﻨ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﻦ ﺳـﺠـﻠـﺘـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ دﻓﻊ »ﺷﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧﺎ«‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ إﺻﺪاره‪.‬‬ ‫ﺳ ـﻤ ـﻴــﺮة ﺗ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋﻦ‬ ‫أﻏ ــﺎن ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗﻀﻤﻬﺎ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻷﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮم ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫أﺟﻠﺖ ﺻﺪوره أﺳﺎﺑﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﺗـ ــﺮﻛـ ــﺖ }ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫روﺗﺎﻧﺎ{ اﻷﻟﺒﻮم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ دون ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺪوره ﺑ ــﺎﻧـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎر‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺎم‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﻣﺨﺮﺟﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إذا ﻛﻦ وﺟﻮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺟﻮرج وﺳﻮف‪ ،‬أﺣﻼم‪ ،‬أﺻﺎﻟﺔ‪ ...‬ﻫﺆﻻء ﺷﻐﻠﻮا اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ واﻹﻋﻼﻣﻲ وﻣﻮاﻗﻊ ً‬ ‫ﺑﻤﺸﺎﻛﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ﺗﺸﺪﻳﺪ أﺣﻼم ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ إﻳﺮان واﻋﺘﺒﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻄﺎ أﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻧﻔﻰ ﺟﻮرج‬ ‫وﺳﻮف اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﺣﻮل ﻣﻬﺎﺟﻤﺘﻪ اﻟﺸﻌﺐ اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺪدت اﻟﺸﻴﺨﺔ ﻣﻬﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﺑﻦ راﺷﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم اﺑﻨﺔ ﺣﺎﻛﻢ دﺑﻲ ﺑﺄﺻﺎﻟﺔ واﻋﺘﺒﺮﺗﻬﺎ ﺧﺎﺋﻨﺔ ﻟﻮﻃﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت ﻣـﻬ ـﻴـﻨــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻘــﻪ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺤﻔﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﻴﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﻟـ ـﻘ ــﺎء ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ــﻸﺧ ـ ـﺒـ ــﺎر‪ ،‬ﻣ ـﺤ ـﺒ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻟ ــﻸردن واﻷردﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﺣــﺮﺻــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺣﻴﺎء ﺣﻔﻼت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑ ـﺼــﺮف اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻋــﻦ أي ﻇــﺮوف‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ أو ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎدي‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮﺟﻬﻮن‬ ‫اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﺎت إﻟـ ـﻴ ــﻪ ﺑـ ــﺄن ﻳــﺪﻋــﻮه‬ ‫وﺷﺄﻧﻪ وأن ﻳﺴﺘﻤﻌﻮا ﻟﺼﻮﺗﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻐﻨﻲ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫ﺛﺮﺛﺮات‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮة ﻣﺪﻳﺤﺔ ﺣﻤﺪي ﺳﻨﻮات ﻋﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻋﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ ًأﻧﻬﺎ اﻋﺘﺰﻟﺖ‪ ،‬إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻐﻴﺒﺖ ً‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ أﺧﻴﺮا ﻓﻲ }اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮح{ ﻟﺘﺜﺒﺖ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺘﺰل اﻟﻔﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻇﺮوﻓﺎ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﻨﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﺣﻮل إﺷﺎﻋﺎت اﻋﺘﺰاﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻟﺨﻄﻮاﺗﻬﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﻬﻀﺔ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﻋــﺎﺋــﺪ ﺑ ـﻘ ــﻮة‪ ،‬ﺑ ــﻮﺟ ــﻮد ﻓـﻨــﺎﻧـﻴــﻦ‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وأﺗﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫•‬

‫ﻟﻮرﻳﻦ ﻗﺪﻳﺢ ﺗﺸﻜﺮ ﻧﻮال اﻟﺰﻏﺒﻲ‬ ‫ﻧ ـ ـﺸ ــﺮت ﻟـ ــﻮرﻳـ ــﻦ ﻗــﺪﻳــﺢ‬ ‫ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﻮرة ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ وﻫ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟــﻮﺿ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﺧــﺬﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻧ ــﻮال اﻟــﺰﻏ ـﺒــﻲ ﻓﻲ إﺣــﺪى‬ ‫ﺻـ ـ ـ ــﻮر إﻋـ ـ ـ ـ ــﻼن أﻟـ ـﺒ ــﻮﻣـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ }ﻣــﺶ ﻣﺴﺎﻣﺤﺔ{‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﺖ‪ {:‬ﻛ ـ ــﻞ اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ــﺮام‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﻤﺔ ﻧﻮال اﻟﺰﻏﺒﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﺠﻌﺖ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ودﻋﺖ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫}ﺷــﻲ ﻳــﻮم رح ﻓــﻞ{‪ .‬اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﺑﻀﻠﻮ ذﻫﺐ ‪ ..‬ﻳﺎ ﺟﺪع{‪.‬‬

‫راﻏﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺤﺮاك اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫أﺣﻼم‬

‫ﺳﻼم وﺗﺤﻴﺔ‬ ‫اوﺿ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺸـ ـﻴـ ـﺨ ــﺔ ﻣـ ـﻬ ــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ }ﻓﻴﺴﺒﻮك{‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻣـ ــﺎ ﺟـ ـ ــﺮى ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ وﻣ ــﻊ‬ ‫أﺻ ــﺎﻟ ــﺔ وﻛـ ـﺘـ ـﺒ ــﺖ‪} :‬اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم وﻗــﺖ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪي ﺑﻤﻄﺎر دﺑﻲ ﺷﺎﻫﺪﺗﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أﺻﺎﻟﺔ ﻧﺼﺮي‪ ،‬وﻫﺮوﻟﺖ‬ ‫اﻟـ ــﻲ ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻼم واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺎﺗﺒﺘﻨﻲ ﻟﻤﻮﻗﻔﻲ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ وﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺒﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أﺑــﻲ ﺧـﺒــﺮك ﻳــﺎ أﺻــﺎﻟــﺔ إﻧــﻲ أﺣﺐ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ وأﺑﻲ اﻟﺴﻼم ﻳﻌﻮد اﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬

‫أﻣ ــﺎ أﻧ ــﺖ ﻳــﺎ أﺻــﺎﻟــﺔ ﻣــﺎ ﺑـﻘــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ـﻤــﻚ ﺷــﻲ‪ ،‬اﻧــﺖ ﺧـﻨـﺘــﻲ وﻃﻨﻚ‬ ‫واﺑ ـﻨــﺎء وﻃـﻨــﻚ ﻣــﺎ ﻳﺸﺮﻓﻨﻲ‬ ‫أن اﻗﻒ ﻣﻊ وﺣﺪه ﻣﺜﻠﻚ{‪.‬‬ ‫واﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ‪} :‬اﻋ ـ ـﺘـ ــﺬرت‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ رﺣـﻠـﺘــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﻼﺻ ــﺔ ﻳـ ــﺎ ﻃـﻴـﺒـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ــﻮﻃـ ــﻦ ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻓ ـﻨــﺪﻗــﺎ‬ ‫ﻧﻐﺎدره ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺐ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ ﻫ ــﻮ روﺣ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻫﻮ دﻣﻨﺎ{‪.‬‬

‫أﻛ ـ ــﺪ راﻏ ـ ــﺐ ﻋﻼﻣﺔ أن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴـﻴــﻦ ﺗــﺄﻳـﻴــﺪ‬ ‫ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ }ﺑ ــﺪﻧ ــﺎ ﻧ ـﺤــﺎﺳــﺐ{‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ رد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻘـ ــﻮق اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺳ ـﻠ ـﺒــﺖ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫}ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻨــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌــﺎ ﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪ‬ ‫ﺣ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـ ــﺪﻧ ـ ــﺎ ﻧـ ـﺤ ــﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻛــﻲ ﺗـﻌــﻮد اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻧــﺪﻓــﻊ ﻓــﺎﺗــﻮرﺗـﻬــﺎ أﺿﻌﺎﻓﺎ‬ ‫وﻻ ﻧﺮاﻫﺎ{‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫‪٤٩‬‬

‫‪fitness‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﺸﺎط‬

‫ﻫﻞ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﻤﻮل واﻹرﻫﺎق وﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻹﺟﻬﺎد اﻟﺘﺎم؟ ﻗﻠﻖ‪ ،‬ﺗﻌﺐ‪ ،‬ﻋﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻐﻼق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬات‪ ،‬ﺷﺮه ﻣﺮﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻘﺪ ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺰن‪ ،‬اﻛﺘﺌﺎب‪ ...‬ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺘﺬﻣﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺠﻢ ﻋﻦ‬ ‫إﺟﻬﺎد ﻣﻔﺮط وﺗﻌﺐ ﻳﻮﻣﻲ ﻫﺎﺋﻞ‪ ...‬ﻟﻜﻦ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﻔﺮد ﻓﻲ ﻋﻤﻖ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺠﺴﻢ أو إﻋﺎدة اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ واﺣﺘﺮاﻣﻪ وﺗﻘﺪﻳﺮه وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻬﻀﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻌﻼ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻧﺸﺎﻃﻚ؟ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﻷﺳــﺎس‪ ،‬ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋــﻦ ﺟﻨﺴﻚ أو ﻋـﻤــﺮك أو ﺟــﺪوﻟــﻚ اﻟـﻴــﻮﻣــﻲ! ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻧﺸﺎﻃﻚ وﺻﺤﺘﻚ‬ ‫وراﺣ ـﺘــﻚ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة اﻟـﻴــﻮﻣـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﺰاﻣــﻚ اﻟ ـﺼــﺎدق وﻃﺒﻴﻌﺔ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ زﻣﺎم اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وﻓــﻖ أﺣــﺪث اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن ﻫــﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻄﺎول ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ :‬ﻳﻌﺘﺮف ‪ %47‬ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎس ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺷـﻌــﺮوا ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ ﺧــﻼل أﺳـﺒــﻮع أو‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺮف ﺛﻠﺚ اﻟﻨﺴﺎء ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺑﺄﻧﻬﻦ واﺟﻬﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﻋــﺪة ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻳﺼﻴﺐ ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺐ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ :‬ﻳﺘﺬﻣﺮ ‪ %51‬ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﺗـﺤــﺖ ﻋـﻤــﺮ اﻟـﺜــﻼﺛـﻴــﻦ ﻣــﻦ إﺻــﺎﺑـﺘـﻬــﻢ ﺑﻀﻌﻒ ﺟـﺴــﺪي ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ %40‬ﻓـﻘــﻂ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻮق ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺘﻴﻦ‪ .‬ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ‪:‬‬ ‫• تعب تفاعلي (ف��ي ‪ %28‬ﻣﻦ اﻟـﺤــﺎﻻت(‪ ،‬وﺗﺮﺗﺒﻂ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻤﻮم اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أو اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫• األمراض النفسية (في ‪ %23‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت(‪.‬‬ ‫• األمراض االلتهابية (في ‪ %16‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت(‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻔﺎوت ﻫﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﺮاﻫﻘﻮن ﺑﺘﻌﺐ أﻛﺒﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺠﻬﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻮاﺟﻪ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻏﺎﻟﺒﺎ أﺣﺪ اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻧﺸﺎط رﻳﺎﺿﻲ أو ﻣﺪرﺳﻲ ﻣ ِ‬ ‫أو ﺑﻌﺾ اﻷﺣﺪاث اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ أو ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫ﻋﻮاﻗﺐ اﻟﺘﻌﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺨﺬ اﻟﺘﻌﺐ أﺷـﻜــﺎﻻ ﻋــﺪة ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﺗﻌﻜﺮ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺤﻮاس وإﻋﺎدة اﻟﺘﻮازن إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ّ .‬‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻄﺮق اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻻﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺠﻴﺪة واﻟﺮﺷﺎﻗﺔ ّواﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ وﻓﺮح اﻟﺤﻴﺎة ﻋﺒﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ّ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﺪع اﻟﺘﻌﺐ ﻳﻮﺟﻪ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ .‬ﺗﺤﺮك ﻣﻨﺬ ﻇﻬﻮر اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻷوﻟﻰ وﺗﻌﻠﻢ أن‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ ﻗﻮاك اﻟﺬاﺗﻴﺔ أﻃﻮل ﻓﺘﺮة ﻣﻤﻜﻨﺔ!‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺰاج واﻷرق واﻟﺘﻌﺐ واﻟﺼﺪاع اﻟﻨﺼﻔﻲ واﻟﻘﻠﻖ‪ .‬وﻳﺘﻤﺜﻞ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﺄﺷﻜﺎل‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة‪ :‬ﻗﺮﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺪة‪ ،‬اﺣﺘﺸﺎء ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪...‬‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﺟﻬﺎزان أﺳﺎﺳﻴﺎن ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‪:‬‬ ‫• ال �ج �ه��از ال�ع�ص�ب��ي‪ :‬ي ��ؤدي ت�ح�ف�ي��ز ه ��ذا ال �ج �ه��از إل ��ى إف� ��راز ه��رم��ون��ات‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺸﻮﻻﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا اﻷدرﻳﻨﺎﻟﻴﻦ‪ .‬ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺳﺮﻳﻌﺎ وﻋﺪاﺋﻴﺎ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫• جهاز الغدد الصماء‪ :‬حين يكون التجاوب بطيئا جدا‪ ،‬يتم إفراز مادة‬ ‫اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰون‪ .‬ﻳﺆدي ﺗﻨﺸﻴﻂ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ إﻟﻰ ﺗﻔﺎﻋﻼت ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ واﻷوﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ وﺟﻬﺎز اﻟﻬﻀﻢ واﻷﻳــﺾ‪ .‬ﺗﺘﺴﻢ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﺑﺘﺴﺎرع ﻣﻌﺪل‬ ‫ﺿﺮﺑﺎت اﻟﻘﻠﺐ وزﻳﺎدة ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺪم‪.‬‬

‫ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪ ،‬أي اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳﺎت إﻟﻰ أن اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ ﺿﻐﻂ ﻧﻔﺴﻲ ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)وﻓﺎة اﻟﺸﺮﻳﻚ‪ ،‬ﺑﻄﺎﻟﺔ‪ (...‬ﻳﺴﺠﻠﻮن ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻠﻤﻔﺎوﻳﺎت‪ ،‬أي‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ إﻧﺘﺎج اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻤﻀﺎدة‪ .‬ﻟﺬا ﻗﺪ ﻧﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟــﻼﻟـﺘـﻬــﺎﺑــﺎت ﺑﺴﺒﺐ اﻟـﻀـﻐــﻂ اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ‪ .‬ﻳﺴﻬﻞ أن ﻧــﻼﺣــﻆ ذﻟ ــﻚ‪ :‬ﺣـﻴــﻦ ﻧﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺰﻋﺎج‪ ،‬ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻞ أن ﻧﻠﺘﻘﻂ ﻋﺪوى اﻟﺰﻛﺎم أو اﻟﺘﻬﺎب اﻟﺠﻴﻮب‬ ‫اﻷﻧﻔﻴﺔ أو اﻟﺨﻨﺎق‪ .‬ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬إذا ﻛﻨﺎ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﺣﻴﻮﻳﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ اﺣﺘﻤﺎل إﺻﺎﺑﺘﻨﺎ ﺑﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت اﻟﻔﻴﺮوﺳﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﻣﺮﺿﻰ‪.‬‬

‫أﻋﺮاض اﻟﺘﻌﺐ‬ ‫• أعراض عضلية‪ :‬أوجاع‪ ،‬تشنجات‪ ،‬ارتجاف‪ ،‬تراجع القدرة على تحمل‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫• اضطرابات النوم‪ :‬صعوبة في النوم‪ ،‬أرق‪ ،‬نوم مفرط‪ ،‬نوم متقطع‪.‬‬ ‫• اضطرابات فكرية‪ :‬تراجع اإلنتاج الفكري‪ ،‬صعوبة في التركيز‪ ،‬مشاكل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺬاﻛﺮة واﻻﻧﺘﺒﺎه‪.‬‬ ‫• اضطرابات جنسية‪ :‬تراجع أو فقدان الرغبة الجنسية‪ ،‬تراجع النشاط‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻲ‪ ،‬ﻋﺠﺰ أو ﺑﺮودة‪.‬‬ ‫• اضطرابات هضمية‪ :‬إسهال‪ ،‬إمساك‪ ،‬تغير السلوك الغذائي‪ ،‬تشنجات‬ ‫ﻣﻌﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫• اضطرابات سلوكية‪ :‬تعكر المزاج‪ ،‬انفعال مفرط‪ ،‬تراجع روح المبادرة‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ ،‬ﻋﺪم ّ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻀﺠﺔ‪ ،‬ﻗﻠﻖ‪ ،‬ﺣﺰن‪ ،‬ﺗﺸﺎؤم‪ ،‬إﺣﺒﺎط‪.‬‬ ‫• اضرابات جسدية‪ :‬ألم في الحلق‪ ،‬خفقان في القلب‪ ،‬اضطرابات بصرية‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺪع اﻟﺘﻌﺐ ﻳﺠﺘﺎح ﺣﻴﺎﺗﻚ! ﺗﺤﺮك ﻣﻨﺬ ﻇﻬﻮر اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻷوﻟﻰ ّ‬ ‫وﻃﺒﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج ﺿﻤﻦ أرﺑﻌﺔ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺠﺎل اﻷول‪ :‬ﻧﺼﺎﺋﺢ »ﻏﺬاﺋﻴﺔ«‬ ‫‪ -١‬ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻣﺘﻨﻮع وﻣﺘﻮازن‬

‫‪ -٣‬وﻓﺮة ﻣﻦ اﻷﻋﺸﺎب‬

‫‪ -٦‬ﺗﻮزﻳﻊ وﺟﺒﺎت اﻟﻄﻌﺎم‬

‫‪ -٩‬اﻟﻔﻄﻮر أﺳﺎﺳﻲ‬

‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬ﺗﻘﻀﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺘﻨﺎول أﻧﻮاع اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺎﻋﺘﺪال‪ .‬ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫ﺟـﻤـﻴــﻊ أﺻ ـﻨــﺎف اﻟ ـﻤ ـﻐــﺬﻳــﺎت واﻟـﻔـﻴـﺘــﺎﻣـﻴـﻨــﺎت واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎدن‬ ‫واﻷﺣـﻤــﺎض اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻲ ﺑﺘﻨﺎول ﺧﻤﺴﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫ً ُ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺨﻀﺮاوات ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺟﺪا ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺠﺐ إﻫﻤﺎل‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ اﺳـﺘـﻬــﻼك اﻟـﺒــﺮوﺗـﻴـﻨــﺎت‪ .‬ﻻ ﻧـﻔــﻊ ﻣــﻦ اﺗ ـﺒــﺎع ﺣﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺻــﺎرﻣــﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﻮدك ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف إﻟﻰ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب وزن زاﺋــﺪ وﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫واﻟﻨﻘﺺ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ .‬ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﺄﺳﺲ اﻟﺤﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﻮﺳـﻄـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘــﺄﻟــﻒ ﺑـﺸـﻜــﻞ أﺳــﺎﺳــﻲ ﻣــﻦ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺮاوات واﻟ ـﺴ ـﻤــﻚ واﻟ ـﻘ ـﺸــﺮﻳــﺎت وأﺟـ ـﺒ ــﺎن اﻟـﻤــﺎﻋــﺰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻄﺎزﺟﺔ واﻟﻜﺮﺑﻮﻫﻴﺪرات اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ وزﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن‪.‬‬ ‫اﻣـﻀــﻎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻘـﻀـﻤــﺎت ﺑـﺒــﻂء وﺗـﺠـﻨــﺐ اﻹﻓـ ــﺮاط ﻓﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻬــﻼك اﻟ ـﻤــﺄﻛــﻮﻻت اﻟــﺪﻫـﻨـﻴــﺔ أو اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﺴـﻜــﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻨﺎول ﺗﺤﻠﻴﺔ ّ‬ ‫ﺗﺤﺒﻬﺎ ﻣﻦ وﻗﺖ إﻟﻰ آﺧﺮ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ اﻟـﺴــﻮداء ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺎت! ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﻨﺸﺎط ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻞ ﺳﺘﺤﻘﻖ اﻟـﻨـﺤــﺎﻓــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ ﻳـﺠــﺐ اﻻﻟ ـﺘ ــﺰام ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻃــﻮال ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ‪ .‬ﺳﺘﻨﺪﻫﺶ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ!‬

‫ﺑﺄﻋﺸﺎب ﻟﻬﺎ ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻄﻴﺮ اﻷﻃﺒﺎق ّ‬ ‫• البقدونس‪ :‬ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻨﺸﻂ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ‪ .C‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‪.‬‬ ‫• ال� �ط ��رخ ��ون‪ :‬ﻋـﻨـﺼــﺮ ﻣ ـﺜــﺎﻟــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻠ ـﺤــﻮم اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‬ ‫واﻟﺒﻴﺾ واﻟﺴﻤﻚ‪ .‬ﻻ ﺷﻲء ﻳﻀﺎﻫﻲ ﻣﺰاﻳﺎه ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻬﻀﻢ ّ‬ ‫ودر اﻟﺒﻮل‪.‬‬ ‫• الحبق‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ إﺿﺎﻓﺘﻪ ﻓﻮق اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ واﻟﻤﻌﻜﺮوﻧﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻠﻄﻪ ﻣﻊ اﻟﺜﻮم واﻟﺒﺼﻞ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻀﺎدا ﻟﻠﺘﺸﻨﺞ‬ ‫ّ ً‬ ‫وﻣﻄﻬﺮا ﻟﻸﻣﻌﺎء‪.‬‬ ‫• الثوم المعمر‪ :‬ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻟﺘﻌﻄﻴﺮ اﻟﺼﻠﺼﺎت اﻟﻄﺎزﺟﺔ‬ ‫أو اﻟﺴﻠﻄﺎت‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻔﺘﺢ اﻟﺜﻮم اﻟﻤﻌﻤﺮ اﻟﺸﻬﻴﺔ وﻳﻌﺰز‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺠﻨﺐ اﻷﻛﻞ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ﺑﻴﻦ وﺟﺒﺎت اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻴــﻮم! ﻳﺠﺐ ﺗـﻨــﺎول اﻟﻮﺟﺒﺎت ﻓــﻲ أوﻗــﺎت ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪم ﺗـﻔــﻮﻳـﺘـﻬــﺎ ﻷي ﺳـﺒــﺐ ﻷﻧ ــﻚ ﺳﺘﻔﻘﺪ ﺑــﺬﻟــﻚ اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﺳـﺘـﻌــﺎدة اﻟـﻨـﺸــﺎط‪ .‬اﺳـﺘـﻔــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻷوﻗــﺎت ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ اﻟﻬﻤﻮم واﺗﺮك ﺿﻐﻄﻚ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻚ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن وﺟﺒﺔ اﻟﻄﻌﺎم ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻚ ﻣﺮادﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﺪوء واﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪.‬‬

‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﺴﻰ ﺗﻨﺎول ﻓﻄﻮره ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﻳﻘﻠﺺ ﻣﻦ دون‬ ‫ﻋﻠﻤﻪ ﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﺗﺒﺎع ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻣﺘﻨﻮع وﻣﺘﻮازن ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻷداء اﻟﺠﻴﺪ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ .‬ﻳﺠﺐ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺪﻣﺎغ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻐﻠﻮﻛﻮز )ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح(‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻃﺒﺦ ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺪﺳﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻄﺒﺦ ﻫﻲ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ أي ﻃﺒﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻈﻦ أن أﻓﻀﻞ اﻷﻃﺒﺎق ُﺗ َ‬ ‫ﻄﺒﺦ ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ؟ ﻳﻤﻜﻦ إﻋﺪاد أﻃﺒﺎق ﺧﻔﻴﻔﺔ وﻟﺬﻳﺬة ﺟﺪا‪ .‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺠﻨﺐ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺰﺑﺪة أو اﻟﺰﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺦ‬ ‫وﺗﻔﻀﻴﻞ ﻃــﺮق ﺗﺨﻠﻮ َﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮاد اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ :‬اﻟﻄﺒﺦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺨﺎر أو اﻟﺸﻮي أو اﻟﺨ ْﺒﺰ داﺧﻞ ورق اﻟﺒﺮﺷﻤﺎن‪ ...‬ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺮق اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺬاق اﻟﻄﻌﺎم اﻷﺻﻠﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬

‫‪ -٤‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﻮاﺑﻞ‬ ‫إذا أردت ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻃ ـﻌــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت‪ ،‬ﻳـﻤـﻜـﻨــﻚ ﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﺻﻠﺼﺎت } ﺧﻔﻴﻔﺔ{ واﺳﺘﻌﻤﺎل زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن‪:‬‬ ‫• ص�ل�ص��ة خ��ل خ�ف�ي�ف��ة‪ :‬ﻣـﻠـﻌـﻘــﺔ زﻳـ ــﺖ‪ ،‬ﻣـﻠـﻌـﻘــﺔ ﺧ ــﻞ‪5 ،‬‬ ‫ﺳﻨﺘﻠﻴﺘﺮات ﻣﺎء‪ ،‬ﻣﻠﺢ وﺑﻬﺎر‪.‬‬ ‫• صلصة خل بالخردل‪ :‬ﻣﻠﻌﻘﺘﺎن ﺻﻐﻴﺮﺗﺎن ﻣﻦ اﻟﺨﺮدل‪،‬‬ ‫ﺧﻞ‪ ،‬ﻣﻠﺢ‪ ،‬ﺑﻬﺎر‪ ،‬اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﺎري‪ ،‬ﻣﻠﻌﻘﺘﺎن ﻛﺒﻴﺮﺗﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺒﻨﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء أو اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬

‫‪ -٥‬ﺷﺮب اﻟﻤﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﻄﺶ‬ ‫اﻟﻤﺎء ﺣﻠﻴﻔﻨﺎ اﻷﻗــﻮى! ﻳﺸﻜﻞ ﻧﺤﻮ ‪ %70‬ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻮى‬ ‫ﺟﺴﻢ اﻹﻧ ـﺴــﺎن‪ .‬إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺘﺒﻊ ﺣﻤﻴﺔ ﻏــﺬاﺋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم واﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‪ .‬ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﺴﻢ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ وﺗﺠﻨﺐ اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺿــﺎرة‪ ،‬ﺗﻘﻀﻲ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺸﺮب اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻃــﻮال اﻟﻴﻮم ﻛﻠﻤﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻌﻄﺶ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺸﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎء اﻟﺼﻨﺒﻮر أو ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ أو ﻣﺮق اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫أو اﻟﻨﻘﻴﻊ أو اﻟﺸﺎي‪ ...‬ﻫﺬه اﻷﻧﻮاع ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﺼﺤﺔ!‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻹﻣـﻜــﺎن‪ ،‬ﻧﻨﺼﺢ ﺑﺎﺳﺘﻬﻼك ﻧﻘﻴﻊ ﻫﻀﻤﻲ ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫وﺷﺮﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎء ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ .‬إذا ﻗﺮرت ﺗﺤﻀﻴﺮه ﺑﻨﻔﺴﻚ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺨﻠﻂ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ أﻧــﻮاع ﻷن ﻣﻨﺎﻓﻌﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺘﻼﺷﻰ‬ ‫أو ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻜﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٧‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺗﻔﻀﻴﻠﻬﺎ؟‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ وﺗﻜﻴﻴﻒ اﻷﻃﺒﺎق ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫• ال�ح�ب��وب‪ :‬ﻗـﻤــﺢ‪ ،‬ذرة‪ ،‬أرز‪ ،‬ﺷــﻮﻓــﺎن‪ ...‬ﺗــﻮﻓــﺮ اﻟﺤﺒﻮب‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﻐﺬﻳﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫• الخضراوات‪ :‬ﻃﻤﺎﻃﻢ‪ ،‬ﻓﺎﺻﻮﻟﻴﺎء ﺧﻀﺮاء‪ ،‬ﺑﺮوﻛﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﺳـﺒــﺎﻧــﺦ‪ ،‬ﻛ ــﺮاث‪ ،‬ﻛــﻮﺳــﺎ‪ .‬ﺗﺤﻔﺰ اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات ﻋـﻠــﻰ ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺴﻬﻞ ﻫﻀﻢ اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ واﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬ ‫اﻷﻣﻌﺎء‬ ‫• الفاكهة‪ :‬ﻛﻴﻮي‪ ،‬ﻓﺮاوﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺗﻘﺎل ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪.‬‬ ‫• مشتقات الحليب‪ :‬أﻟﺒﺎن ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬أﺟﺒﺎن ﺑﻴﻀﺎء ﺧﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺳﻢ‪ ،‬أﺟﺒﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﺨﺘﻤﺮة وﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺪﺳﻢ‪.‬‬ ‫• لحوم بيضاء وغير دهنية‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت‬ ‫ً‬ ‫وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻫـﻀـﻤـﻬــﺎ ﺟـ ـﻴ ــﺪا إذا ﺗــﺮاﻓ ـﻘــﺖ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء‪.‬‬ ‫• األسماك والقشريات‪.‬‬

‫‪ -٨‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﻮة اﻷﻏﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪة واﻟﻄﺤﺎل ﻫﻤﺎ اﻟﻌﻀﻮان اﻷﺳﺎﺳﻴﺎن ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﻀﻢ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺒﺮز اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺳــﺐ‪ .‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗ ـﻨــﺎول ﻛﻤﻴﺔ ﻣـﻔــﺮﻃــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺄﻛــﻮﻻت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺎردة ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ إﻧﻌﺎش اﻟﺠﺴﻢ وإﺑﻄﺎء اﻟﻬﻀﻢ وإﺟﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌﺪة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻛﻤﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳـﺘــﺮﺳــﺦ اﻟـﺘـﻌــﺐ‪ .‬ﻟــﺬا ﻳﺸﻜﻞ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟـﻐــﺬاﺋــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻼﺋــﻢ وﺳـﻴـﻠــﺔ ﻟـﻠـﺤـﻔــﺎظ ﻋـﻠــﻰ ﺗـ ــﻮازن اﻟـﺠـﺴــﻢ وﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣـ ــﺮاض‪ .‬ﺣﺘﻰ إﻧــﻪ ﻳـﻜــﻮن ﻋــﻼﺟـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟـﺤــﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻛﻞ ﻏﺬاء ﺑﻘﻮﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻫﻮ ﻳﺆﺛﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫‪ -١٠‬ﺗﻘﻠﻴﻞ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت‪ .‬أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ‬ ‫اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺘﻨﺎول اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬ﺛﻼث أو أرﺑﻊ ﻣﺮات ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ دﻫﻮن‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺤﻤﺮاء‪.‬‬

‫‪ -١١‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﻬﻼك اﻷﺳﻤﺎك واﻟﻘﺸﺮﻳﺎت‬

‫اﻟ ـﻌــﻼج ﻛــﻞ ﺳـﻨــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻒ أو‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺘﻮازن‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﻋـﻨــﺪ اﻟـﺸـﻌــﻮر‬ ‫واﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ وﺑﺄوﺟﺎع اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ واﻟﻈﻬﺮ‪ .‬ﻳﻮﺻﻲ ﺧﺒﺮاء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻛﺜﻴﺮة ﺑﻌﻼج ُﻣﻄ ّﻬﺮ ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻌﻼﺟﺎت‬ ‫ﺑﺎﻷدوﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻇﻬﻮر أوﺟﺎع ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‪.‬‬

‫‪ -١٤‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻧﺨﺎﻟﺔ اﻟﺸﻮﻓﺎن‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻧﺨﺎﻟﺔ اﻟـﺸــﻮﻓــﺎن ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻐﺬﻳﺎت‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ‪ E‬واﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﻐﻨﻴﺰ واﻟﺴﻴﻠﻴﻨﻴﻮم واﻟﻔﺴﻔﻮر واﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم واﻟﺰﻧﻚ‬ ‫واﻟﻨﺤﺎس‪ ...‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﻏﺬﻳﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻏﻨﻰ ﺑﺎﻷﻟﻴﺎف اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺬوﺑﺎن‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت واﻟﺪﻫﻮن‬ ‫وﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ ﻗﺒﻞ اﻣﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻳﺠﺐ ﺗﻨﺎول اﻷﺳﻤﺎك واﻟﻘﺸﺮﻳﺎت ﻣﻦ دون ﺗﺮدد ﻷﻧﻬﺎ ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﻤﺎض اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ واﻟﺤﺪﻳﺪ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺷﻮﻳﻬﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ -١٢‬اﺳﺘﻌﻤﺎل زﻳﻮت ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫زﻳ ــﺖ اﻟــﺰﻳ ـﺘــﻮن ﺻـﺤــﻲ ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻟـﻴــﺲ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ‪ .‬ﻻ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل زﻳﺖ واﺣﺪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ .‬أﺛﺒﺖ زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن آﺛﺎره اﻟﻮاﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺰﻳﺖ اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻬـﻀـﻤـﻴــﺔ وﻫ ــﻮ ﻏ ـﻨــﻲ ﺟـ ــﺪا ﺑــﺎﻟـﻔـﻴـﺘــﺎﻣـﻴــﻦ ‪ .D‬ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ‪ :‬زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن وزﻳﺖ‬ ‫اﻟﺬرة‪ ،‬أو زﻳﺖ دوار اﻟﺸﻤﺲ وزﻳﺖ اﻟﻜﻮﻟﺰا‪.‬‬

‫‪ -١٣‬إزاﻟﺔ اﻟﺴﻤﻮم ﻣﻦ وﻗﺖ إﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺠﺴﻢ ﻋﺒﺮ ﻋﻼج‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻄﻬﺮ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺨﻠﺺ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻳ ـﻀ ـﻴ ــﺔ ﻛ ــﻲ ﻻ ﺗ ـﺼ ـﺒــﺢ ﻣـ ـﺼ ــﺪرا‬ ‫ﻟ ـ ــﻸﻣ ـ ــﺮاض‪ .‬ﺑ ـﻌ ــﺪ ﻋ ـﻤ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎﻣ ـﺴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺜــﻼﺛ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻧــﻮﺻــﻲ ﺑــﺎﺳـﺘـﻌـﻤــﺎل ﻫــﺬا‬

‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻻﺳﺘﻌﺎدة »اﻟﺮاﺣﺔ«‬ ‫‪ -١٥‬ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﻌﻘﻞ‬

‫‪ -١٦‬اﻹﻗﻼع ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬

‫ﺗﺘﺮاﻓﻖ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وأداء اﻟـ ــﺬاﻛـ ــﺮة‪ .‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺗ ـﻘــﻮﻳــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟـ ـﻘ ــﺪرات اﻟـﻌـﻘـﻠـﻴــﺔ‬ ‫وﺣـﻤــﺎﻳـﺘـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻧـﺸــﺎط ﻓـﻜــﺮي ﻣـﻨـﺘـﻈــﻢ‪ .‬ﻳـﺠــﺐ اﻻﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫ﺑﺘﻤﺮﻳﻦ دﻣﺎﻏﻲ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة واﻟﺘﻔﻜﻴﺮّ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ وﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺑﻴﺌﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺸﻂ اﻟﻌﻘﻞ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺬاﻛﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ‪ .‬ﺣــﺎول ﺗﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ وﻓﻜﺮ ﺑﺎﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪ .‬إذا ﺷﻌﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﺘﻌﺐ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﻬﻞ أن ﻧﻨﻬﺎر وأن ﻧﺨﺴﺮ رﻏﺒﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﻨﻔﺴﻨﺎ‬ ‫وﺑﺄﺟﺴﺎﻣﻨﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺗﺒﺪو ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪا‪ .‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻷن ﺷﺨﺼﺎ واﺣﺪا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ أﺻﻞ ﺗﺴﻌﺔ ﻳﻤﻮت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪ .‬ﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﻎ ﺑﺘﺠﻌﻴﺪ اﻟﺒﺸﺮة واﻟﺘﺴﺒﺐ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب اﻟﻘﺼﺒﺎت واﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ً‬ ‫واﻹدﻣﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻪ ﻳﻌﺰز إﺣﺒﺎﻃﻨﺎ وﺗﻌﺒﻨﺎ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﻦ‪ ،‬ﻳ ــﺆدي اﻟ ـﺘــﺪﺧ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣـﺜــﻞ اﻷﺷ ـﻌــﺔ ﻓــﻮق‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺗـﺴــﺎرع ﺷﻴﺨﻮﺧﺔ اﻟـﺒـﺸــﺮة‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﺟﻪ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺠﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻺﻗﻼع ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ -١٧‬ﻣﻜﻤﻼت ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬

‫ﻳﺠﺐ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ أﺧــﺬ ﻫــﺬه اﻷدوﻳــﺔ أو ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ إذا‬ ‫أﻣﻜﻦ‪ ،‬وإﻻ ﻳﺠﺐ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﻔﺘﺮات ﻗﺼﻴﺮة وﻓــﻖ وﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫‪ -١٩‬أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‬ ‫ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻚ اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻟﺨﻤﺲ أو ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ؟ اﺳﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﺳﻤﺎع ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻫﺎدﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﺑﺘﻌﻤﻴﻖ اﺳﺘﺮﺧﺎﺋﻚ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ .‬ﺗﻤﺪد‬ ‫ً‬ ‫وذراﻋﻴﻚ ﻗﻠﻴﻼ وأﻏﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻚ‪ .‬ﻻ ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺸﻲء‬ ‫واﻓﺘﺢ ﺳﺎﻗﻴﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻞ اﺳﻤﻊ إﻳﻘﺎع ﺗﻨﻔﺴﻚ‪ :‬ﻫﻞ ﻫﻮ ﺑﻄﻲء أم ﺳﺮﻳﻊ؟ ﺧﻼل أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 15‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ وﺳﻴﺘﺮاﺟﻊ ﺿﻐﻄﻚ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫‪ -٢٠‬أﺧﺬ ﺣﻤﺎم ﻣﺮﻳﺢ ﻧﺸﺎط إﻟﺰاﻣﻲ!‬

‫اﻟﺒﻴﺘﺎ ﻛﺎروﺗﻴﻦ‪ :‬إﻧﻪ ﻧﻮع ﻗﻮي ﻣﻦ ﻣﻀﺎدات اﻷﻛﺴﺪة‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﻳﺠﺎده ﻓﻲ اﻟﺠﺰر واﻟﻤﺸﻤﺶ واﻟﺨﻮخ واﻟﻤﺎﻧﻐﺎ واﻟﻴﻘﻄﻴﻦ‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻃﺎ اﻟﺤﻠﻮة‪.‬‬ ‫• الفيتامين ‪ :E‬إﻧﻪ ﻧﻮع آﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﻀﺎدات اﻷﻛﺴﺪة‪ .‬ﻳﺠﺐ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﻪ ﻹﺑﻄﺎل ﻣﻔﻌﻮل اﻟﺠﺬور اﻟﺤﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• الفيتامين ‪ :C‬إﻧــﻪ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ﻣﻬﻢ ﺟــﺪا أﻳ ـﻀــﺎ‪ .‬ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫دوره اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻀﻤﺎن ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻜﻮﻻﺟﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﻀﺎم‪ .‬إﻧﻪ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻐــﻂ اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ وﺗـﻨـﺸـﻴــﻂ ﺟ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻋــﺔ واﻻﺣ ـﺘ ـﻤــﺎء‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺑﻌﺾ أﻧــﻮاع اﻟـﺴــﺮﻃــﺎن وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة واﻟﺘﻌﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• الكالسيوم والفيتامين ‪ :D‬ﻫﻤﺎ ﻳﺆدﻳﺎن دورا ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ .‬ﻳﺴﻤﺢ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻋﻈﺎم‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﻻﺣﺘﻤﺎء ﻣﻦ ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم‪ .‬وﻳﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ‪ D‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺪن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻈﺎم‪.‬‬

‫ﻳﻀﻤﻦ اﻟـﻨــﻮم اﻟــﺮاﺣــﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻤﻀﻲ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻫﺎﻧﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ ﻓﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﻣﻊ ﻋﻴﻮن ﻣﺜﻘﻠﺔ وﻫﺎﻻت‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء وﺣــﺎول اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﺈﻳﻘﺎع ﻧﻮم‬ ‫ﺳــﻮداء‪ .‬ﻻ ﺗ ِﻄﻞ اﻟﺴﻬﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‪.‬‬

‫‪ -١٨‬ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺗﻨﺎول اﻷدوﻳﺔ‬

‫‪ -٢٢‬ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻮزن‬

‫ﺗﺘﻌﺪد اﻷدوﻳــﺔ اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﺴﺮع اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرات اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﺬاﻛﺮة‪ .‬ﻳﻨﻄﺒﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷدوﻳﺔ اﻟﻤﻨﻮﻣﺔ واﻟﻤﺴﻜﻨﺎت وأﺣﻤﺎض اﻟﺒﺮﺑﻴﺘﻮرﻳﻚ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ ﺿﺮورة اﺗﺒﺎع ﺣﻤﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮزن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ .‬أي وزن زاﺋﺪ ﺳﻴﻠﻘﻲ ﺑﺜﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ واﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺎت واﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟ ـﻌــﻮدة ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬ﻻ ﺷــﻲء أﻓـﻀــﻞ ﻣــﻦ أﺧــﺬ ّ‬ ‫ﺣﻤﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﺎﺧــﻦ ﻣــﻊ رﻏــﻮة اﻟـﺼــﺎﺑــﻮن‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑــﺬﻟــﻚ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻳﻮم ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬إﻧﻪ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟــﺰﻳــﻮت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻤﻨﺎﻓﻌﻬﺎ اﻟﻤﻬﺪﺋﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎر زﻳﻮت ﻣﻌﻄﺮة‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟـﺨــﺰاﻣــﻰ ﺗﻬﺪئ اﻟﻨﺒﻀﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮم‪ ،‬وﺧﻼﺻﺔ ﺷﺠﺮ اﻟﺘﻨﻮب ﺗﻬﺪئ اﻷﻋﺼﺎب‪.‬‬

‫‪ -٢١‬اﻟﻨﻮم ﻓﺘﺮة ﻛﺎﻓﻴﺔ‬

‫‪ -٢٣‬اﻟﻀﺤﻚ ﻳﻮﻣﻴﴼ‬

‫‪ -٢٨‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﺤﺪﻳﺪ‬

‫دﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻀ ـﺤــﻚ ﺗ ـﻨ ـﺘــﺞ ‪ 45‬دﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء‬ ‫اﻟﺠﺴﺪي! اﻟﻀﺤﻚ ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻟﻼإرادي واﻟﻬﻀﻢ‬ ‫واﻟﺮﺋﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗـﺸـﻴــﺮ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت إﻟ ــﻰ زﻳـ ــﺎدة ﺣ ــﺎﻻت ﻓـﻘــﺮ اﻟ ــﺪم وﻣـﺸــﺎﻛــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ وﺑﻌﺾ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪ .‬إذا ﻛﺎن اﻟﻨﻘﺺ ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺼﻒ ﻟﻚ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﻤﻼت اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪ -٢٤‬اﻟﺘﻨﻔﺲ اﻟﻤﺮﻳﺢ‬ ‫َ‬ ‫اﺟﻠﺲ ﻓﻲ وﺿﻌﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ وﺿـ ْـﻊ ﻳﺪﻳﻚ ﻋﻠﻰ رﻛﺒﺘﻴﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻧﻈﺮ أﻣﺎﻣﻚ ورﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﺴﻚ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻦ‪ .‬ﺧﺬ ﻧﻔﺴﺎ ﺑﻄﻴﺌﺎ‬ ‫وﻟﻴﺪم زﻓﻴﺮك ﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ .‬ﻻ ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺸﻲء ﺑﻞ رﻛﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ‪ .‬ﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﻴﻮﻏﺎ!‬

‫ّ‬ ‫‪ -٢٥‬ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻘﻬﻮة واﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻨﺸﻄﺔ‬

‫اﻟﺘﻌﺐ وﻳﺴﻬﻞ اﻹدﻣﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻫﻲ ﺗﻌﻄﻴﻚ‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة ﺗﻌﺰز ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻨﺸﻄﻚ وﺗﺤﻔﺰك ﻟﻜﻦ ﻣﻔﻌﻮﻟﻬﺎ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﻣــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ! ﻟــﺬا ﻳﺠﺐ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋــﺪد اﻷﻛ ــﻮاب اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ وﺗﺠﻨﺐ ﺷﺮﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﺄﻧﻮاع ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻓﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ -٢٦‬أﻫﻤﻴﺔ »اﻟﺮﻓﺾ« ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ!‬

‫‪ -٢٩‬اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺴﺮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺻﻠﺒﺎ ﺑﻌﺾ اﻟـﺸــﻲء ﻣــﻊ إﺳﻨﺎد‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻣــﻦ دون إﺣـﻨــﺎﺋــﻪ‪ .‬ﻳﺠﺐ إﺑـﻘــﺎء اﻟﻌﻨﻖ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي‪ .‬ﺳﺘﺴﺘﻴﻘﻆ ﺑﻜﻞ ﻧﺸﺎط!‬

‫‪ -٣٠‬اﻷوﻣﻴﻐﺎ ‪ ٣‬واﻷوﻣﻴﻐﺎ ‪٦‬‬ ‫اﻷﺣـﻤــﺎض اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ أﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﻻﺳـﺘـﻌــﺎدة اﻟـﻨـﺸــﺎط‪ .‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻷوﻣﻴﻐﺎ ‪ :6‬زﻳــﻮت دوار اﻟﺸﻤﺲ واﻟــﺬرة واﻟﺴﻤﺴﻢ‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﺸ ـﺨــﺎش وﺑ ـ ــﺬور اﻟ ـﻌ ـﻨــﺐ واﻟـ ـﺠ ــﻮز واﻟ ـﺼــﻮﻳــﺎ واﻟـﻘـﻤــﺢ‬ ‫واﻟﺤﺒﻮب واﻟﺨﻀﺮاوات اﻟﺠﺎﻓﺔ واﻟﺪواﺟﻦ‪ ...‬وﺗﺸﻤﻞ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻷوﻣﻴﻐﺎ ‪ :3‬اﻟﻤﺎﻛﺮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺴﺎردﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻧﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻧﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻠﻤﻮن‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻮز‪ ،‬زﻳﻮت اﻟﺠﻮز واﻟﻜﻮﻟﺰا واﻟﻘﻤﺢ واﻟﻜﺘﺎن واﻟﺼﻮﻳﺎ‪...‬‬

‫‪ -٣١‬اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬

‫ﻳﺆﻛﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺒﺮاء ﺑــﺈدارة اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻈﺮوف ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺘﻘﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻫﺬه اﻟﻤﻬﺎرة‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﺗﺘﻌﺪد ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﻴﺎة وﻳﺰداد ﺛﻘﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻵﺧﺮون‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺤﺮك‬ ‫وﻧﺮﻓﺾ اﻷﻣﻮر اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺒﻠﻎ اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﺮاﺷﺪ ﻧﺤﻮ ‪ 350‬ﻣﻠﻎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﻧﻠﺒﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﺟﺎت‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ واﻟﻌﺪس واﻟﺠﻮز واﻟﻔﺴﺘﻖ واﻟﻠﻮز ودﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸﻮﻓﺎن وﺑﻌﺾ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٢٧‬إﻧﺸﺎء ﺟﻮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬

‫‪ -٣٢‬ﻋﻼﺟﺎت ﺣﺮارﻳﺔ وﺑﺤﺮﻳﺔ وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﻴــﻦ ﻳـﻜــﻮن اﻟـﻄـﻘــﺲ ﺣ ــﺎرا ﺟ ــﺪا أو اﻟ ـﻬــﻮاء ﺟــﺎﻓــﺎ‪ ،‬ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺬﻟﻚ وﻳﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻨﺸﺎط‪ .‬ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬اﺣــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻻ ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز اﻟـ ـﺤ ــﺮارة ﺣـ ــﺪود اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ درﺟـ ــﺔ ﻣ ـﺌــﻮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر و‪ 17‬إﻟﻰ ‪ 19‬درﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل أﺟﻬﺰة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺮﻃﻴﺐ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﺗ ـﺘــﻮاﻓــﺮ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺠـﻌــﺎت وﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟ ـﻌــﻼﺟــﺎت اﻟ ـﺤــﺮارﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣـﻜــﺎن‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣﻨﻬﺎ وأﺧــﺬ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻣﻦ وﻗﺖ إﻟﻰ آﺧﺮ‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ ...‬وداﻋﺎ ﻟﻠﺘﻌﺐ!‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٢١‬‬

‫‪fitness‬‬

‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻧﺼﺎﺋﺢ »ﺟﺴﺪﻳﺔ«‬ ‫ّ‬ ‫‪ -٣٣‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧـﻘــﻞ اﻷوﻛـﺴـﺠـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﺠـﺴــﻢ ﺗــﺰاﻣ ـﻨــﺎ ﻣــﻊ ﺗﻨﺸﻴﻂ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺮﺋﺘﻴﻦ واﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪم‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺸﻲ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻃــﻮال ‪ 30‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺛــﻼث أو أرﺑــﻊ ﻣــﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫‪ -٣٤‬ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻫﺪاف واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺤــﺮك وﻓــﻖ إﻳـﻘــﺎﻋــﻚ اﻟ ـﺨــﺎص ﻟـﻜــﻦ ﺑـﻜــﻞ ﺣﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻀﻊ أﻫﺪاﻓﺎ واﻗﻌﻴﺔ‪ :‬ﻻ ﻧﻔﻊ ﻣﻦ اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﻐــﺎﻣــﺮات رﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻛ ـﺒــﺮى إذا ﻛـﻨــﺖ ﺳﺘﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺑـﻌــﺪ ﺛــﻼﺛــﺔ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﺿـﻴــﻖ اﻟــﻮﻗــﺖ أو‬ ‫اﻧﺸﻐﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺣﺪد ﺣﺎﺟﺎﺗﻚ وﺣﺎول اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺷﻜﻞ اﻟﺠﺴﻢ‪ .‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﺮك ﻗﻠﻴﻼ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﻴﻮﻏﺎ‬ ‫واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ وﻛﺮة اﻟﻤﻀﺮب واﻟﻬﺮوﻟﺔ‪ ...‬ﻳﻨﺘﻔﺦ اﻟﺒﻄﻦ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺪﻫﻮن ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺑﻔﻌﻞ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻐﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻫﻮن واﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‪ ،‬ﺳﻴﺘﺮاﻛﻢ } ﻣﺨﺰون{ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﺤﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ‪ .‬وﺣﺪﻫﺎ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﻌﺎدة ﺻﻼﺑﺔ اﻟﺠﺴﻢ ورﺷﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬

‫‪ -٣٥‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﻟﻤﻔﻴﺪة؟‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻞ ﺷـ ـﺨ ــﺺ رﻳ ــﺎﺿـ ـﺘ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﺔ! اﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﻢ ﻫــﻮ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻣــﺮة ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء‬ ‫اﻟﻄﻠﻖ إذا أﻣﻜﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻮاﻇﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫‪ -٣٦‬ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إذا ﻛﻨﺖ ﻻ ﺗﺤﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﻟﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺘﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﺼــﺺ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺎرﻳــﻦ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑــﺎﻟـﻤــﺎء‪ .‬اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻟﻜﻦ ﻓــﻲ ﺣﻮض‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺎﺣـ ــﺔ‪ .‬ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻧـﺨـﺴــﺮ ‪ %80‬ﻣــﻦ وزﻧـﻨــﺎ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺠﺴﻢ‬

‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ أﻛ ـﺒــﺮ‪ .‬ﻣـﺜــﻞ اﻟـﺴـﺒــﺎﺣــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ أي إﺻﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻈﺎم واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ رﻛــﻮب اﻟــﺪراﺟــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‪ّ ،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﺎﻋــﻞ وﻣـﺜــﺎﻟــﻲ ﻟـﻠـﻨـﺴــﺎء ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا ﻷﻧــﻪ ﻳـﺸــﻐــﻞ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ -٣٧‬اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻟﻨﺎدي ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺑﺤﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺘﺮح ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻴﻮم ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺟﺪا وﺳﻂ ﺟﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ووﻓﻖ ﺟﺪاول ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬ﻳﺴﺘﻬﺪف ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻮادي اﻟﻨﺴﺎء ﺣﺼﺮا وﺗﻘﺘﺮح ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﺤﻴﻒ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻛﻠﻔﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ!‬

‫‪ -٣٨‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻹﻳﻘﺎع اﻟﺼﺤﻴﺢ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻮق اﻷﺧﺮى ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ رﻓﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‪ .‬ﺛﻢ ﺷﻐﻞ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻗﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺣﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫• لتقوية عضالت البطن‪ :‬اﺳﺘﻨﺪ إﻟﻰ ذراﻋﻴﻚ وأﺑﻖ ﻇﻬﺮك‬ ‫ً‬ ‫ووﺟــﻪ ذﻗﻨﻚ ﻧﺤﻮ اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬ﺗﻨﻔﺲ ﺛﻢ ازﻓــﺮ ﻣﻊ ّ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ّ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻄﻦ وإﺣـﻨــﺎء اﻟﻈﻬﺮ ﻗﻠﻴﻼ‪ .‬ﻗــﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 5‬ﺣﺮﻛﺎت‪.‬‬

‫‪ -٤٠‬ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬

‫‪ -٤٥‬ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻟﻘﻴﻠﻮﻟﺔ‬

‫• ﺻﻌﻮد اﻟﺴﻼﻟﻢ ﺑﺪل اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﻌﺪ‪.‬‬ ‫• رﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎرة واﻟﻤﺸﻲ‪.‬‬ ‫• ﻓﻲ وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺠﻠﻮس أو اﻟﻮﻗﻮف‪ ،‬ﻳﺠﺐ إﺑﻘﺎء اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ‪ .‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬ﻧﺼﺎﺋﺢ }ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﺘﻌﺐ{‬

‫ﺗﺴﻤﺢ اﻟﻘﻴﻠﻮﻟﺔ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ .‬ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺘﻌﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﺸﺎط ﺳﺮﻳﻌﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺪة اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻷرق ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ -٤١‬ﻗﻮاﻋﺪ وﻗﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪ -٤٦‬أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺮوﺗﻮﻧﻴﻦ واﻟﺪوﺑﺎﻣﻴﻦ‬

‫ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻧﻮﺑﺎت اﻟﺘﻌﺐ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ اﻷﻛــﻞ اﻟﻜﺎﻓﻲ واﻟـﻨــﻮم اﻟﺴﻠﻴﻢ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎط‬ ‫ﺟﺴﺪي ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺘﻌﺐ }ﺻﺤﻲ{‪ .‬اﻷﻫﻢ ﻫﻮ إﻳﺠﺎد‬ ‫اﻹﻳﻘﺎع اﻟــﺬي ﻳﻨﺎﺳﺒﻚ واﻻﻟـﺘــﺰام ﺑــﻪ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ذروة‬ ‫اﻷداء‪ ،‬أوﻗﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮوف أن اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ ﻳــﺆﺛــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ إﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻛﻴﻤﺎوﻳﻴﻦ ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻓــﻲ ا ﻟــﺪ ﻣــﺎغ‪ :‬اﻟﺴﻴﺮوﺗﻮﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟــﺪوﺑــﺎﻣ ـﻴــﻦ‪ .‬ﺗـﻐـﻴــﺮ ﻛـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺒــﺮوﺗـﻴـﻨــﺎت واﻟـﻜــﺮﺑــﻮﻫـﻴــﺪرات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﺧــﻼل اﻟــﻮﺟـﺒــﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣـﺴــﺎر إﻓ ــﺮاز اﻟﻤﺎدﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺰز اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‪ .‬ﻳﻨﻈﻢ اﻟﺴﻴﺮوﺗﻮﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺰاج وﻳــﺆﺛــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺸـﺒــﻊ واﻟـﺸـﻬـﻴــﺔ واﻟ ـﻨــﻮم واﻟـﻀـﻐــﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﺣﻴﻦ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻣﺴﺘﻮاه ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﻳﺘﻼﺷﻰ ﺷﻌﻮر‬ ‫اﻟﺘﻌﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺠﺴﺪي‪ .‬ﺛﻤﺔ ﻧﺎﻗﻞ ﻋﺼﺒﻲ آﺧﺮ ﻟﻪ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ :‬إﻧﻪ اﻟﺪوﺑﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﺾ اﻟﺘﻴﺮوﺳﻴﻦ اﻷﻣﻴﻨﻲ‪ .‬ﺣﻴﻦ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺪوﺑﺎﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﺸﻌﺮ ﺑـﻨـﺸــﺎط أﻛ ـﺒــﺮ‪ .‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻳــﺮﺗـﺒــﻂ اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎب وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺣﺼﺺ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣـﺴــﺎر اﻷﻳــﺾ )اﺳـﺘـﺒــﺪال اﻟــﺪﻫــﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻌـﻀــﻼت( وﺗـﻨـﺤـﻴــﻒ اﻟـﺠـﺴــﻢ واﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‪ .‬إذا‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 20‬دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻷن ﺣﺮق‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن ﻳﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ‪ 20‬دﻗﻴﻘﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺘﺪرب ﻣﻄﻠﻘﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول‬ ‫وﺟﺒﺔ ﻃﻌﺎم دﺳﻤﺔ‪.‬‬

‫• ﻋ ــﺪم اﻟ ـﺠ ـﻠــﻮس ﻟـﻌـﺸــﺮ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣ ـﺘــﻮاﺻ ـﻠــﺔ‪ :‬ﻣـﺸــﻲ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺴﻼﻟﻢ‪ ،‬ﺗﻨﺸﻖ اﻟﻬﻮاء ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺮاﺣﺔ اﻟﻐﺪاء‪...‬‬

‫‪ -٣٩‬رﻳﺎﺿﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬

‫‪ -٤٢‬ﻣﻐﺬﻳﺎت ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﺘﻌﺐ‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﺛﻦ رﻛﺒﺘﻴﻚ وﺧﻔﺾ‬ ‫• لشد الفخذين‪ :‬ﻗﻒ واﻓﺘﺢ ﺳﺎﻗﻴﻚ‪ِ .‬‬ ‫ﺣﻮﺿﻚ ﻟﻜﻦ اﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﻋﺪم إﺣﻨﺎء اﻟﻈﻬﺮ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎن ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ .‬ﻗﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺗﻤﺮﻳﻨﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫• لتنحيف الجسم‪ :‬ﺗﻤﺪد ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮك وﺿــﻊ ﻳﺪﻳﻚ ﺧﻠﻒ‬ ‫رأﺳــﻚ‪ .‬أﺛـ ِـﻦ ﺳﺎﻗﻴﻚ وﺿﻊ ﻗﺪﻣﻴﻚ ﻋﻠﻰ اﻷرض واﺑﺘﻠﻊ ﺑﻄﻨﻚ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬ارﻓﻊ ﺟﺬع ﺟﺴﻤﻚ ﺑﺒﻂء واﻟﻤﺲ اﻟﺠﺰء اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﺳﺘﺮخ واﻋﻜﺲ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻛﺒﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺑﻤﺮﻓﻘﻚ اﻷﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻠﻤﺲ اﻟﻤﺮﻓﻖ اﻷﻳﻤﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى‪ .‬ﻗﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺸﺮة ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﺛﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة ﺗﻤﺎرﻳﻦ أﺧﺮى‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﺟﺪوﻟﻚ‪.‬‬ ‫• لتقوية عضالت الردفين‪ :‬اﺳﺘﻨﺪ إﻟــﻰ اﻟﺬراﻋﻴﻦ وارﻓــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎق اﻟـﻴـﻤـﻨــﻰ ﺛــﻢ اﻟـﻴـﺴــﺮى ﻧـﺤــﻮ اﻟـﺨـﻠــﻒ‪ .‬ﺣــﺮﻛـﻬـﻤــﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻼﺣﻖ‪ .‬أﻋﺪ اﻟﺴﺎق إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻷﺻﻠﻲ ﺑﺒﻂء‪ .‬ﻻ ﺗﺤﻦ ﻇﻬﺮك‪.‬‬ ‫ﻗﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ إﻟﻰ ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ ‪ 15‬ﺣﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫• لتقوية عضالت الساقين‪ :‬ﺗﻤﺪد ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺒﻚ واﺳﺘﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮﻓﻘﻚ وﻣﺪد ﺳﺎﻗﻴﻚ‪ .‬ﺣﺮك إﺣﺪى اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ واﺷﺒﻜﻬﺎ‬

‫‪ C‬أو ﻣﻜﻤﻼت اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ أﺧﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎح‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻨﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻷﻧﻬﺎ ّ‬ ‫ﺗﺴﺮع إﻳﻘﺎع اﻟﻘﻠﺐ وﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷرق أو ﺣﺘﻰ اﻹدﻣﺎن‪ .‬ﺗﺴﻤﺢ اﻟﻘﻬﻮة ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻨﻌﺎس‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺪاء‪ .‬إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﻤﺸﺎﻛﻞ ﻗﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺗﻨﺎول ﺣﺘﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻛﻮاب ﻗﻬﻮة ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ﺷﺮط أﻻ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم‬

‫• ﺑﺴﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﺤﺒﻮب ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫• اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﻓﺮة‪.‬‬ ‫• اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ اﻟﻤﺠﻔﻔﺔ ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫• ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺤﻠﻴﺐ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﻮاد أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫• اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت ﻟﺘﺮﻃﻴﺐ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬

‫‪ -٤٧‬وﺟﺒﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‬

‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ اﻟﻤﺠﻔﻔﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﺴﻜﺎﻛﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻣﻐﺬﻳﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺢ اﻟﺘﻌﺐ أو ﻧــﻮﺑــﺎت اﻟـﺠــﻮع اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻣﺼﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻤـﺘــﺎز أﻳ ـﻀــﺎ ﻟـﻠـﻄــﺎﻗــﺔ ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد اﻟ ـﺠ ـﺴــﺪﻳــﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎول ﻫﺬه اﻟﻮﺟﺒﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬ﺷﺮط أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻃﻮال اﻟﻴﻮم ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ وﺗﻜﻴﻴﻔﻬﺎ ﻣﻊ ﺗﻄﻮر ﻇﺮوف ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ )ﻏﺪاء ﺳﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻋﺸﺎء‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ‪ .(...‬إﻧﻬﺎ وﺟﺒﺔ ﻣﻔﻴﺪة ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻧﻮﺑﺎت اﻟﺘﻌﺐ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك وﺟﺒﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﺎول اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدن واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪ ،‬أو ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ وﺟﺒﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة أو ﺗﺠﻨﺐ ﻋﺸﺎء دﺳﻢ‪.‬‬

‫‪ -٤٤‬اﺳﺘﻬﻼك ﻣﻮاد ﻣﻨﺸﻄﺔ ﺑﺎﻋﺘﺪال‬

‫‪ -٤٨‬أزﻫﺎر ﺑﺎخ‬

‫‪ -٤٣‬ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ اﻟﻤﺠﻔﻔﺔ‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺘﻌﺐ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أﺧــﺬ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ‬

‫ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻣﻨﺘﺞ ‪ Rescue‬اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻦ أزﻫﺎر ﺑﺎخ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫اﻷﺷـ ـﺨ ــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮون ﺑــﺎﻟـﻀـﻐــﻂ اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻇﺮوﻓﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﻳﺨﺸﻮن اﻻﻧﻬﻴﺎر أو ﻓﻘﺪان أﻋﺼﺎﺑﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ أﺧﺬ اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻗﺒﻞ ﺣﺪث ﻋﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻧﺘﻈﺎر ﺧﺒﺮ ﻣﻬﻢ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻻﻣﺘﺤﺎن أو ﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬أو ﻗﺒﻞ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻌﻘﺪ أو إﻟﻘﺎء ﺧﻄﺎب أو اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺒﻴﺐ اﻷﺳﻨﺎن أو دﺧﻮل اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻨﻮﺑﺔ ﻋﺼﺒﻴﺔ أو اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻘﻠﻖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻀﻐﻮط اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٤٩‬ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺴﻠﺒﻲ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﺐ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻷﺳــﺎﺳــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل أدوﻳﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﻬﺪﺋﺎت اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺨــﻼﺻــﺎت اﻟـﻨـﺒــﺎﺗـﻴــﺔ أو اﻷدوﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮﻣــﺔ‪ .‬ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﺤﺪدة ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻀﻐﻂ ﻧﻔﺴﻲ ﻏـﻴــﺮ ﻣــﺄﻟــﻮف‪ .‬ﻗــﺪ ﺗـﺒــﺮز اﻟـﺤــﺎﺟــﺔ أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﻮﻗﺘﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﻮم واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻘﻮة‪ .‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻌﺪد اﻟﻤﻬﺪﺋﺎت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺒﺐ أي إدﻣــﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷدوﻳﺔ‪ .‬ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻷﺧﺮى‪:‬‬ ‫• اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪.‬‬ ‫• اﻟﺰﻳﻮت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫• أزﻫﺎر ﺑﺎخ‪.‬‬ ‫• اﻟﻌﻼج اﻟﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫• اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‪.‬‬ ‫• ﻃﺐ اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‪.‬‬ ‫• اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪.‬‬ ‫• اﻟﻮﺧﺰ ﺑﺎﻹﺑﺮ‪.‬‬ ‫• ﻋﻼج ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺰﻫﻴﺪة‪.‬‬ ‫• اﻟﻴﻮﻏﺎ وﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫• اﻟﺘﺪﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫• اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﻓﺮد‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل أﺧﺮى ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻞ اﻷﻧﺴﺐ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﻬﺬه اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﺮﻓﻴﺎ‪ُ ،‬ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﺗﻤﻀﻲ اﻟﺨﺮﻳﻒ واﻟﺸﺘﺎء ﺑﻜﻞ ﻧﺸﺎط وﻣــﻦ دون‬ ‫ﺿﻐﻂ ﻧﻔﺴﻲ أو ﺗﻌﺐ‪ .‬أﻻ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺤﻴﺎة أﺟﻤﻞ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﻤﺘﻊ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻧﺸﺎﻃﻨﺎ؟!‬

‫‪Movies‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ...‬ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﻮﻋﻆ‬ ‫ﻣﺎرك أوﻟﺴﻦ‬

‫ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎول ﻣﺴﺎﺋﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﺳﻌﻰ ﻣﻌﺪوﻫﺎ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻮازن ﺑﻴﻦ إﺛﺎرة‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﺑﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ دون أن ﻳﻔﻘﺪوا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪ .‬ﻳﺪرك‬ ‫ﻣﻌﺪو أﻓﻼم ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺜﻞ ‪ ،٩٩Homes، Suffragette، Brooklyn‬و‪ Time Out ofً Mind‬ﺿﺮورة‬ ‫ﺑﺘﻌﺎل‪ ،‬أو ُﻳﻌﻄﻰ ﻓﻴﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪ .‬ﺗﺸﻜﻞ أزﻣﺔ‬ ‫أﻻ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ أﻧﻪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﻮﻋﻆ‪ ،‬ﻳﺠﺮي اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻪ ٍ‬ ‫اﻟﺮﻫﻮن اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ وﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮأة وﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬واﻟﺘﺸﺮد ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﻓﻼم‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ وراء ﻛﻞ ﻫﺬا‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ أن اﻟ ــﻮﺟ ــﻪ اﻟـﺴـﻠـﺒــﻲ‬ ‫ﻟـ ــﻸﻓـ ــﻼم اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎول ﻣــﻮاﺿ ـﻴــﻊ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺟﻠﻲ‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﻧﺠﻢ‬ ‫‪ Time Out of Mind‬رﻳﺘﺸﺎرد ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﻴــﻦ ﻗــﺎل أﺧ ـﻴــﺮا إﻧــﻪ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ إﻋــﺪاد‬ ‫}ﻧﺴﺨﺔ ﻓﻴﻠﻢ اﻷﺳﺒﻮع{ ﻣﻦ ﻗﺼﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻛــﺎﺗـﺒــﺔ ﺳـﻴـﻨــﺎرﻳــﻮ ‪Suffragette‬‬ ‫آﺑ ــﻲ ﻣ ــﻮرﻏ ــﺎن‪ ،‬ﻓ ـﺘــﻮد ﺗ ـﻔــﺎدي ﺗـﺤــﻮل‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ إﻟﻰ }ﻣﺠﺮد رواﻳﺔ ﺗﻤﻸ اﻟﻔﺮاغ{‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﺘـﻨــﺎول ﻗـﺼــﺔ ﻧﺴﺎء‬ ‫ﻳﺤﺎرﺑﻦ اﻟﻈﻠﻢ‪ .‬ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺻﺎﻧﻊ اﻷﻓﻼم‬ ‫راﻣ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻬــﺮاﻧــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﺨــﺮج وﻛــﺎﺗــﺐ ‪99‬‬ ‫‪ Homes‬اﻟﺬي ﻧﺰل إﻟﻰ دور اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا‪ ،‬ﺑﺨﺒﺮة واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ واﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻊ أﻓﻼم ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫‪ At Any Price‬ﻋــﻦ ﻣــﺰارﻋــﻲ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‪ ،‬أو‬ ‫‪ Man Push Cart‬ﻋﻦ ﺑﺎﺋﻊ ﺟﻮال ﻓﻲ‬ ‫ﺷــﻮارع ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك‪ .‬وﻣــﻊ ‪Homes 99‬‬ ‫ﻳـﺼــﺐ ﺑـﻬــﺮاﻧــﻲ اﻫـﺘـﻤــﺎﻣــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫أزﻣــﺔ اﻟــﺮﻫــﻮن اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻓﻠﻮرﻳﺪا‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻗ ـﺼــﺪ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻟـﻴـﺠــﺮي‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺑﺤﺎث ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎرﻳــﻮ‪ .‬ﻳ ـﺴــﺄل ﺑ ـﻬــﺮاﻧــﻲ‪} :‬ﻟ ـ َـﻢ ﻻ‬ ‫ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻣــﻊ اﻟ ـﻨــﺎس أو ﻧـﻘـﺼــﺪ أﻣــﺎﻛــﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ـﻌــﺖ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻷﺣ ـ ــﺪاث ﺣ ـﻘــﺎ ﻟﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ذﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﺤــﻮﻳــﻞ ﻣــﺎ ﻧﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ إﻟﻰ ﻗﺼﺔ وﻧﻀﻴﻒ إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎل؟ أﺣ ــﺐ أن أﺣ ـﻤــﻞ اﻟـﻤـﺸــﺎﻫــﺪ‬ ‫إﻟــﻰ ﻋــﻮاﻟــﻢ أﺧ ــﺮى‪ .‬أﺷـﻌــﺮ أن اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮة ﻟ ــﻼﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم‪ ،‬وﻫـ ـ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺪر‬ ‫إﻟﻬﺎﻣﻲ{‪ .‬ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ُ ،‬ﻳﻄﺮد‬

‫ﺷــﺎب وأﻣ ــﻪ )أﻧـ ــﺪرو ﻏــﺎرﻓـﻴـﻠــﺪ وﻟــﻮرا‬ ‫د ﻳ ــﺮن( ﻣــﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ ﻟﺘﺨﻠﻔﻬﻤﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺴﺪﻳﺪ اﻷﻗﺴﺎط‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﻮﻫﺎ ﻻﺳﺘﺮﺿﺎء اﻟﻤﺼﺮف‪ .‬وﺑﻤﺎ‬ ‫أن اﻟ ـﺸــﺎب دﻳـﻨـﻴــﺲ ﺑــﺄﻣــﺲ اﻟـﺤــﺎﺟــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟ ـﻤــﺎل‪ ،‬ﻳـﺒــﺪأ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻣــﻊ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري اﻟﻤﺎﻛﺮ )ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺷﺎﻧﻮن ﻓﻲ‬ ‫أداء ﻳـﺠـﻤــﻊ ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﺸــﺮ واﻟـﻬـﺸــﺎﺷــﺔ(‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻃﺮدﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺠﺪ دﻳﻨﻴﺲ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻵﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘﺎ اﻷرﺑ ــﺎح ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺣﻴﺎة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺗﺸﻮﻳﻖ ّ‬ ‫وﺗﻤﻴﺰ‬

‫ﺷـﻜــﻞ اﻟـﻐـﻀــﺐ اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﻄــﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺟــﺰاء اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣـﻔــﺎﺟــﺄة‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻣــﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ ﺑﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ‪ .‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻛــﺎن‬ ‫ﻳ ـﺠ ــﺮي أﺑ ـﺤــﺎﺛ ــﻪ واﻛ ـﺘ ـﺸ ــﻒ ﻣـﺤــﺎﻛــﻢ‬ ‫ﺣ ـﺒــﺲ اﻟــﺮﻫــﻦ اﻟ ـﺴــﺮﻳ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ أو اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن أﺳﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻋــﺮف أن ﺛﻤﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﻋﻤﻖ وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻇـﻠـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﻘـﺼــﺔ‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ أدرك‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﺗـﺤـﻤــﻞ ﺑـﻨـﻴــﺔ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻖ‪ .‬ﻳﺨﺒﺮ ﺑﻬﺮاﻧﻲ‪» :‬ﻗﻠﺖ ﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻔﻠﺔ ﻣﻨﻲ‪’ :‬ﺳﻴﻜﻮن ﻫﺬا ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻓ ــﻼﻣ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ‘‪ .‬ﻇ ـﻨ ـﻨــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ أن ﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺗﻤﻴﺰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﻋ ــﻦ أﻓ ــﻼﻣ ــﻲ اﻷﺧ ـ ـ ــﺮى‪ .‬ﻓـﻬــﻮ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺮد ﻓـﻴـﻠــﻢ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﻋـ ــﺎدي‪ .‬ﻟﻜﻦ‬

‫أﻧﺪرو ﻏﺎرﻓﻴﻠﺪ وﻣﺎﻳﻜﻞ ﺷﺎﻧﻮن ﻓﻲ »‪«Homes ٩٩‬‬

‫ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﺪع وﻋﻨﻒ ﻗﺎدﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ‪ .‬وﻫـﻜــﺬا‬ ‫ﺟﺎءت ﻗﺼﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﻤﻴﺰة«‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻨﺎول ‪ ،Suffragette‬اﻟﺬي ﺳﻴﻨﺰل‬ ‫إﻟ ــﻰ دور اﻟ ـﻌ ــﺮض ﻓ ــﻲ ‪ 23‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻀﻨﻲ واﻟﺘﻀﺤﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫راﻓﻘﺖ ﻣﻨﺢ اﻟﻤﺮأة ﺣﻖ اﻻﻗﺘﺮاع ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪا اﻟﺘﺬﻛﻴﺮ ﺑﻨﻀﺎﻻت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﺎ‬ ‫زاﻟــﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة اﻟﻴﻮم ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮأة‪ .‬أﺧــﺮﺟــﺖ ﻫ ــﺬا اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﺳــﺎرا‬ ‫ﻏﺎﻓﺮون اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪ Brick Lane‬ﻋﺎم ‪ ،2007‬وﻫﻮ ﻳﺘﻤﺤﻮر‬ ‫ﺣﻮل ﻣﻮد واﺗﺲ )ﻛﺎري ﻣﻮﻟﻴﻐﺎن(‪ ،‬أم‬ ‫ﻣﺘﺰوﺟﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺼﺒﻐﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻨﺪن‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗــﺪﻓ ـﻌ ـﻬــﺎ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺼــﺐ وﺗ ـﺼ ـﺒــﺢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨــﺎﺻــﺮات ﻟﻠﻨﺎﺷﻄﺔ اﻟ ـﺒــﺎرزة‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻌﺔ ﻋــﻦ ﺣﻘﻮق اﻟـﻤــﺮأة إﻣﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﻬﺮﺳﺖ )ﻣﻴﺮﻳﻞ ﺳﺘﺮﻳﺐ(‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻨﻀﻢ إﻟــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﺮﻳﺔ ﻧﺎﺷﻄﺔ‬ ‫ﺗ ــﺪاﻓ ــﻊ ﻋ ــﻦ ﺣ ــﻖ اﻟـ ـﻤ ــﺮأة ﺑــﺎﻻﻗ ـﺘــﺮاع‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀ ــﺎ ﻫـﻴـﻠـﻴــﻦ ﺑــﻮﻧ ـﻬــﺎم ﻛ ــﺎرﺗ ــﺮ‪ ،‬ﺑﻦ‬ ‫وﻳ ـﺸــﻮ‪ ،‬ﺑــﺮﻧــﺪن ﻏـﻠـﻴـﺴــﻮن‪ ،‬آن‪-‬ﻣ ــﺎري‬ ‫داف‪ ،‬وروﻣﻮﻻ ﻏﺎرﻳﻪ‪ .‬اﻋﺘﺒﺮت ﻛﺎﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﻨــﺎرﻳــﻮ ﻣ ــﻮرﻏ ــﺎن‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ‪ ،The Iron Lady‬اﻟﻤﺰج ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺎﺋــﻊ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺨ ـﻴــﺎل ﻣﻦ‬ ‫أﻛ ـﺒــﺮ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺎت إﻋـ ــﺪاد ﻗـﺼــﺔ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮة وﺗـﻄــﻮرات اﻟـﺼــﺮاع ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫إﺣ ــﺪاث اﻟـﺘـﻐـﻴـﻴــﺮ‪ .‬ﺗــﻮﺿــﺢ ﻣــﻮرﻏــﺎن‪:‬‬ ‫ً‬ ‫}ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﺟــﺪا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم أن ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا ﻟ ـﺤــﻮادث اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﺗﺠﻤﻌﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻮادث ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪ .‬اﺳﺘﻨﺪ ﺑﺤﺜﻨﺎ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدات ﻧﺴﺎء ﻋﺸﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﺒﺔ وﺷﺎرﻛﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻀﺎل‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻮد ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ{‪ .‬ﺗﻀﻴﻒ‪} :‬اﺳﺘﻨﺪت‪،‬‬ ‫رﻏــﻢ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ـﻤــﺎذج ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ‪ .‬ﻓـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ا ﻟـﻨـﺴــﺎء ﻫــﺬه ﻃﻴﻔﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪ‬ ‫رؤﻳﺔ ﻣﺪى ﺗﻨﻮع أﻧﺼﺎر ﺑﺎﻧﻜﻬﺮﺳﺖ{‪.‬‬ ‫اﻗـ ـﺘـ ـﺒ ــﺲ ﻧـ ـﻴ ــﻚ ﻫـ ــﻮرﻧ ـ ـﺒـ ــﻲ ﻓ ـﻴ ـﻠــﻢ‬ ‫‪ ،Brooklyn‬اﻟﺬي ﺳﻴﺒﺪأ ﻋﺮﺿﻪ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ »‪«Suffragette‬‬

‫‪ 6‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻣﻦ رواﻳــﺔ ﻛﻮﻟﻢ ﺗﻮﻳﺒﻦ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج اﻷﻳ ــﺮﻟ ـﻨ ــﺪي اﻟـﻤــﻮﻟــﺪ‬ ‫ﺟﻮن ﻛﺮوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‪ ،‬وﻣــﻦ أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ اﻷﺣــﺪث‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ‪ .True Detective‬ﻳــﺮوي‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗــﺪور أﺣــﺪاﺛــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﺼﺔ‬ ‫إﻳ ـﻠ ـﻴــﺲ ﻻﺳ ـ ــﻲ )ﺳ ـ ــﻮارﻳ ـ ــﺰ روﻧ ـ ــﺎن(‬ ‫اﻣﺮأة ﺷﺎﺑﺔ ﺗﺘﺮك ﺑﻠﺪﺗﻬﺎ اﻷﻳﺮﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة ﻟ ـﺘ ـﺴــﺎﻓــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﺗﻨﺎﺿﻞ‬ ‫ﻟـﺘـﺒـﻨــﻲ ﺣ ـﻴــﺎة ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‪ُ ،‬ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺠﺄة اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫وﻃﻨﻬﺎ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻤﺰﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻳﺸﻤﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ أ ﻳ ـﻀــﺎ إ ﻳ ـﻤــﻮري ﻛﻮﻫﻴﻦ‬ ‫ودوﻣ ـﻨ ــﺎل ﻏـﻠـﻴـﺴــﻮن اﻟــﻮاﻗ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺒﻬﺎ‪ .‬ﻳﺸﻴﺮ ﻛــﺮوﻟــﻲ‪} :‬ﺗــﺮﺗـﻜــﺰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻓﻲ رأي ﺣﻮل اﻟﻤﻨﻔﻰ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺟــﺪا‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻫــﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﺮ‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺴـﻔــﺮ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳـﺤــﺪث أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳ ـﻐــﺎدر اﻹﻧ ـﺴــﺎن وﻃ ـﻨــﻪ‪ .‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫وﻻ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي اﺧﺘﺎره ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫وﻃﻨﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ{‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻨﺎول ﻫــﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﻴﻮم وﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﺑـﻔـﻀــﻞ ﺑـﻌــﺪ اﻟــﺰﻣــﻦ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗ ــﺪور ﻓـﻴــﻪ اﻷﺣ ـ ــﺪاث واﻟـﻤـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻴـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻌﻜﺴﻬﺎ ﺳــﺮده‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ وأداء ﻣﻤﺜﻠﻴﻪ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻔﺎدى اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻈﻬﻮر ﺑﻤﻈﻬﺮ‬ ‫ﻛﺘﻴﺐ إرﺷﺎدات ﻣﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪل‪.‬‬

‫ﻳﺆﻛﺪ ﻛﺮوﻟﻲ‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب وﻗﺮأت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‪،‬‬ ‫ﺷ ـﻌــﺮت ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺎل ﺑ ـﻀــﺮورة إﺑ ــﺮاز‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻹﻟـ ـﺤ ــﺎح اﻟ ـﻌــﺎﻃ ـﻔــﻲ‪ .‬ﻻ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا ﻓﻴﻠﻤﺎ ﻋﻦ ﺣﻘﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪’ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻷوﺿــﺎع ﻓــﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‘‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﻨﺎ إﺣــﺪاث راﺑﻂ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻲ ﻋﻤﻴﻖ ﻣﻊ أي ﺷﺨﺺ ﻳﺘﺮك‬ ‫وﻃﻨﻪ وﻳﻤﺮ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ .‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ُﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ أن ﻳﻐﺎدر‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وﻃﻨﻪ وﻳﻨﻀﺞ«‪.‬‬

‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺮد‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ‪ ،Time Out of Mind‬اﻟﺬي‬ ‫ﻧ ــﺰل إﻟ ــﻰ دور اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﻟــﻮس‬ ‫أﻧ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻓ ــﻲ ‪ 11‬ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ‪ ،‬ﻧـﻈــﺮة‬ ‫ﻣﺆﺛﺮة إﻟﻰ اﻟﺘﺸﺮد‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي أﺧ ــﺮﺟ ــﻪ وﻛ ـﺘ ــﺐ ﻧ ـﺼــﻪ أورن‬ ‫ﻣﻮﻓﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻳﺆدي رﻳﺘﺸﺎرد ﻏﻴﺮ دور‬ ‫رﺟــﻞ ﻳﻌﻴﺶ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺎرع‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫أن ﺑـﻌــﺾ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻗﺼﺘﻪ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑـﺘـﻔــﺎﻋـﻠــﻪ ﻣــﻊ اﻵﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬إﻻ أن ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺘﺒﻌﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮم ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن ﻳﻨﺎم ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻃﻌﺎم ﻳﺘﻨﺎوﻟﻪ‪ .‬ﻳﻮﺿﺢ ﻏﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫أﻧﺘﺞ أﻳﻀﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪} :‬ﻟﻢ أﺷﺄ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أﻣﺮ أﻛﺜﺮ ﺑﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺳ ـ ـﻤـ ــﻮا‪ .‬ﻟ ــﻢ أرﻏ ـ ــﺐ ﻓ ــﻲ أن أﺳ ـﻠــﻂ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﺣﺪاث ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﺑﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ‪ .‬أردت‬ ‫أن ﻳ ـﺘ ـﻌــﺎﻃــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻫــﺪ ﻣ ــﻊ رﺟــﻞ‬ ‫ﻣـﻤــﺎﺛــﻞ‪ ،‬أﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑـﻤـﺸــﺎﻫــﺪﺗــﻪ ﺑﻞ‬ ‫أن ﻳﻔﻬﻢ ﻣــﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﺑــﻪ وأﻻ ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻋﻦ اﻷﺣﺪاث{‪ُ .‬ﺻﻮر اﻟﺠﺰء‬

‫اﻷﻛ ـﺒــﺮ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﻓــﻲ ﺷــﻮارع‬ ‫ً‬ ‫ﻧـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎ أن ﻏ ـﻴــﺮ أﺿ ـﻄــﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﺠﺪاء أﻣﺎم ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﺧﻔﻴﺔ‪ .‬ﻳﺨﺒﺮ ﻏﻴﺮ أن اﻟﻨﺎس ﺧﻼل اﻟـ‬ ‫ً‬ ‫‪ 21‬ﻳﻮﻣﺎ اﻟﺘﻲ أﻣﻀﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮﻓﻮا إﻟﻴﻪ ﺳﻮى ﻣﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬رﻳﻤﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺪرة اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﻹﺷﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻈــﺮه ﻋــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮد{‪ .‬اﻧ ـﻀــﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ أن ﻫﺪف ‪Time Out of Mind‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷول اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺿﺮر إن دﻓﻊ اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ‪ .‬ﻳﻘﻮل‪} :‬أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا أﺣ ــﺪ اﻷﻓـ ــﻼم اﻟـﻘـﻠـﻴـﻠــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﻋﺪدﺗﻬﺎ وﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻫﺪف ﻣﺰدوج{‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻧﺒﺎﻟﻎ إن ﻓﻜﺮﻧﺎ أن اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺒﺪل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ‪ ،‬ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﻌﻴﺸﻪ وﺗﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪرب‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻓﻬﻢ أوﺳﻊ وأﻋﻤﻖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ُﻳ ـﻘــﺎل أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ إن ﻫــﻮﻟ ـﻴــﻮود ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﺘﺮث ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ‬ ‫وﺗﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑــﺪوره‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ‪ .‬وﻫ ـﻜــﺬا‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺠــﺢ اﻟ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﻴﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﺧﺬ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪ إﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎن ﺟــﺪﻳــﺪ‬ ‫وﻣﺨﺘﻠﻒ‪ .‬ﻳﺨﺘﻢ ﺑﻬﺮاﻧﻲ‪» :‬آﻣﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗــﻮازن ﻧﺎﺟﺢ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺈن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫أﻇﻨﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺜﻴﺮا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫ﻻ أﻇ ــﻦ أن اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﺳـﻴـﻨـﺠــﺢ إن‬ ‫اﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﻴﻦ وﺗﺠﺎﻫﻞ اﻵﺧﺮ«‪.‬‬

‫دﻳﻔﻴﺪ أوﻳﻠﻮ ﻣﺬﻫﻞ ﻓﻲ ‪Captive‬‬ ‫ﻛﻮﻟﻦ ﻛﻮﻓﺮت‬

‫ّ‬ ‫ﻳﻘﺪم دﻳﻔﻴﺪ أوﻳﻠﻮ‪ ،‬ﺻﻮرة اﻟﺸﺮف واﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ﻓﻲ دور ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ ﻛﻴﻨﻎ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ ‪Selma‬‬ ‫واﻟﺸﺮ ﺑﻌﻴﻨﻪ ﻓﻲ دور ﻗﺎﺗﻞ ﻣﺘﺄﺻﻞ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫‪ .Captive‬ﻳﺆدي أوﻳﻠﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ُﻳﺪﻋﻰ ﺑﺮﻳﺎن ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ أرﻫﺒﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أﺗﻼﻧﺘﺎ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮار أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫أوﻳﻠﻮ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة واﻟﺨﻼص اﻟﺮوﺣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻃﺮ واﻗﻌﻴﺔ ﻧﺎﺿﺠﺔ‪ .‬وﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺠﺢ ﻫﺬا اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻲ أﺳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫ﻳ ـﻘــﻮم ‪ Captive‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻳـ ـﻤ ــﺎن وﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻓﻴﻠﻢ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻫــﺬه ﻓﺎﻋﻠﺔ‪ .‬ﻳـﺤــﺎول ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗـ ــﺪر اﻹﻣـ ـﻜ ــﺎن اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑ ـﻤ ــﺬﻛ ــﺮات آﺷـﻠــﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺚ اﻟﻤﻠﻬﻤﺔ‪ ،Unlikely Angel ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻨﺪ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻫﺬا اﻟﻨﺠﻢ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻣﺠﺪدا إﻟﻰ‬ ‫ﺗـﺼــﻮﻳــﺮ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ أﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻐﻮص ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻓﻲ ﺧﻠﻔﻴﺘﻬﺎ ﻷن ﻻ داﻋﻲ‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ‪ .‬ﻧ ــﺮى ﻧـﻴـﻜــﻮﻟــﺰ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺘﻪ ﻓﻲ دار اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺗﻼﻧﺘﺎ ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻﻏﺘﺼﺎب‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻀﺮب اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮﺳﻪ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺤﻮذ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴــﺪﺳ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻳ ـ ــﺮدي اﻟ ـﻘــﺎﺿــﻲ‪ ،‬أﺣــﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮاﺳـ ـﻠ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ ﻗ ـﺘ ـﻠــﻰ‪ .‬ﺛ ــﻢ ﻳ ـﻬــﺮب ﻓ ــﻲ ﺳ ـﻴــﺎرات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺮوﻗﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻘﺘﻞ ﻋﻤﻴﻼ ﻓﺪراﻟﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﺣﺪ أﺣﻴﺎء أﺗﻼﻧﺘﺎ اﻟﺒﻌﻴﺪة )ﻳﺒﺪو اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺄﻟــﻮﻓــﺎ ﻟﺴﻜﺎن أﺗــﻼﻧـﺘــﺎ( ﻟﻼﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺘﻪ‪ .‬ﻳــﺄﺧــﺬ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ اﻻرﺗ ـﻴــﺎب وﻳـﺴـﻌــﻰ إﻟــﻰ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎم‪،‬‬ ‫آﺷ ـﻠــﻲ ﺳـﻤـﻴــﺚ رﻫـﻴـﻨــﺔ ﻓــﻲ ﺷـﻘـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻄﺎرده اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻳﺒﺪو أوﻳﻠﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ رﺟــﻼ ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫وﻗﺮاراﺗﻪ أﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻦ اﻟﻘﺮارات‪ .‬ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫أﻻ ﻣﺤﺮك ﻟﻪ ﺳﻮى اﻷدرﻳﻨﺎﻟﻴﻦ وﻣﻴﻮﻟﻪ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺳﻤﻴﺚ )ﻛﺎﻳﺖ ﻣﺎرا(‪ ،‬ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﻴﺎرات اﻟﻤﺘﻬﻮرة‪ .‬ﺗﻮاﺟﻪ ﻫــﺬه اﻷم‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺣﺪة اﻟﻤﺪﻣﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺪرات ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎف ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ وﺻﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺑـﻨـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة‪ .‬ﻓـﻴـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ أﺣــﺪ‬ ‫اﻟــﺮﻋــﺎة ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹﻗ ــﻼع ﻋــﻦ اﻹدﻣــﺎن‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺸــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺴﺨﺔ ﻣــﻦ ﻛـﺘــﺎب رﻳﻚ‬ ‫وارن ‪ ،The Purpose Driven Life‬اﻟــﺬي‬ ‫ﺣـﻘــﻖ أﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺒـﻴـﻌــﺎت‪ ،‬وﻳـﻨـﺼــﺢ اﻟ ـﻘــﺎرئ‬ ‫}ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋــﻦ أﺟـﻨــﺪﺗــﻪ واﻟـﻘـﺒــﻮل ﺑﺄﺟﻨﺪة‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺮﻣﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻠﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻄﺮق ﻏﺎﻣﻀﺔ ﻷن اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻳﻌﻮد إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ .‬وﻳﺘﺤﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﻮر أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ أﺳﺮ ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ اﻟﻤﺮﻳﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﺴـﻤـﻴــﺚ‪ .‬ﺗ ـﻤــﺮ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ ﻣ ـﻌــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﺎرع ﻫﻮ }اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ{ داﺧﻞ ﻋﻘﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺸﻜﻞ ﻫﺬه ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ .‬ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺳﻤﻴﺚ آﺳﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺬﻫﻞ‪ .‬ﻓﺨﻼل ﻣﺎ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن آﺧــﺮ ﻳــﻮم ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬

‫أوﻳﻠﻮ وﻛﺎﻳﺖ ﻣﺎرا‬

‫ﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻣـﻘــﺎﻃــﻊ ﻣــﻦ اﻟـﻜـﺘــﺎب ﻛﻨﺼﻮص‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﺺ ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ ﻣﻦ ﺷــﺮوره‪ .‬ﻳﺒﺮع أوﻳﻠﻮ‬ ‫ز ﻣـ ــﺎرا ﻓــﻲ أداء ﺷﺨﺼﻴﺘﻴﻦ ﻣــﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ إﺣﺪاﻫﻤﺎ اﻷﺧﺮى اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻮﻫﺎ‪ .‬ﻳﺮﻳﺪ ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ اﺑﻨﻪ اﻟﺬي وﻟﺪ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗــﺮﻏــﺐ ﻫــﻲ ﻓــﻲ اﺳـﺘـﻌــﺎدة اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻮﺑﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺮاﺑﻂ إﻧﺴﺎﻧﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺗــﻞ اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﺠﺰﻫﺎ‪ .‬ﺗــﺄﻣــﻞ ﺳﻤﻴﺚ أن‬ ‫ﺗـﻬــﺪﺋــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣـﻌــﻪ‪ ،‬ﻣــﻊ أﻧـﻬــﺎ ﺗـﺨــﺪره‬ ‫ﺑــﺈﻋـﻄــﺎﺋــﻪ ﻣـﻤـﻨــﻮﻋــﺎت ﺗـﺘـﻌــﺎﻃــﺎﻫــﺎ‪ .‬ﺗﺘﺨﻠﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﺘﻘﻨﺔ ﻧﺮى ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻞ ك‪ .‬وﻟﻴﺎﻣﺰ وﻫﻮ ﻳﻘﻮد ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺚ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﻈﻞ ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺮه ﺗﻔﺎﻋﻼ‬

‫ﺑﻴﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻴﻦ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪ُ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ‪Captive‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻠﻤﺎ ﻗــﻮﻳــﺎ وﻣﻌﻘﺪا )إﻻ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ(‪ .‬ﻓﻴﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺠﺰرة ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ‬ ‫ﺑ ـﺤــﺪة ﻣ ـﺨ ـﻴ ـﻔــﺔ‪ .‬رﻏ ــﻢ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻳ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻗﺼﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺄﺳﺎوﻳﺔ ﻋﺒﺮ دورب اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‪ ،‬ﻋﺎﻛﺴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻞ أوﺟﻪ ﻫﺬه اﻟﺮواﻳﺔ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ ﺧﺎﺗﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻧﺒﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗـﻠـﻤــﺎ ﻧــﻼﺣـﻈـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻓـﻴـﻠــﻢ واﺣـ ــﺪ وﻳـﺠـﻤــﻊ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ دون اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ إﺣﺪاﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ‪ Captive‬ﻓﻴﻠﻤﺎ ﻣـﺤـﻔــﺰا ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﻋﻆ واﻹرﺷ ــﺎد‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻪ أﻗﺮب إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ اﻟﻤﻔﻴﺪة ﻣﻨﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ﻣﻌﺠﺰة‪.‬‬

‫‪ ٩٠ Minutes in Heaven‬ﻳﻐﻔﻞ ﻋﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻛﺎﺗﻲ واﻟﺶ‬

‫ﻻ ﺗﻮﻟﺪ اﻟﻘﺼﺺ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‪ .‬ﺗﺒﺪو‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻏﺮاﺋﺐ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻻ‬ ‫ﺗﺼﺪق‪ .‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺰاﻳﺎ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺬﻫﻞ‪ .‬ﻫﺬه ﻫﻲ ﺣﺎل ‪٩٠‬‬ ‫‪ Minutes in Heaven‬اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﺘﺎب دون ﺑﻴﺒﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﻻﺳﻢ‬ ‫ﻋﻴﻨﻪ وﺣﻘﻖ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺮوي ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﻘﺘﺒﺲ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺘﺒﻪ وأﺧﺮﺟﻪ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺑﻮﻟﻴﺶ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻟـﻬــﺬه اﻟــﺮواﻳــﺔ اﻟﻤﻠﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗـﺨــﺎل ﺧﻄﺄ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﺤﻈﺎت ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻴ ـﺤــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻹﻃــﺎر ﺑﺤﺪ ذاﺗــﻪ ﺟﺎذﺑﺎ ﻛﺎﻓﻴﺎ‪ .‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻋـ ــﺎم ‪ ،1989‬ﺗـ ـﻌ ــﺮض دون ﺑ ـﻴ ـﺒــﺮ )ﻫ ــﺎﻳ ــﺪن‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻨﺴﻦ(‪ ،‬رﺟــﻞ دﻳــﻦ ﻣﺘﺰوج وﻟــﻪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أوﻻد‪ ،‬ﻟ ـﺤــﺎدث ﻣ ــﺮوع ﻣــﻊ ﺷــﺎﺣـﻨــﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﺎﻃﺮ ﺑﺸﺪة‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﻤﺴﻌﻔﻮن‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻧﺒﺾ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫رﻓــﻊ ﺟﺴﻤﻪ وﻫــﻮ ﻣﻐﻄﻰ ﺑﺸﺮﺷﻒ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ ﻣﻴﺘﺎ ﻃــﻮال ‪ 90‬دﻗﻴﻘﺔ‪ّ ،‬إﻟــﻰ أن ﺻﻠﻰ‬ ‫رﺟﻞ دﻳﻦ آﺧﺮ ﻓﻮق ﺣﺜﺘﻪ ورﻧــﻢ‪ .‬ﻓﻌﺎد دون‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺠﺎﺋﺒﻲ إﻟــﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﻈﻲ‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ﺑﻠﻤﺤﺔ ﻋــﻦ اﻷﻣـﺠــﺎد اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﻣﺮ دون‬ ‫ﺑــﺪرب ﻃﻮﻳﻞ وﻣﺆﻟﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ اﻣﺘﺤﻦ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺬاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬه ﻗﺼﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ ﻋﻦ ﺛﺒﺎت‬ ‫اﻟﺮوح اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻣﺜﺎﺑﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺪروس اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗــﺪ ﻧﺘﻌﻠﻤﻬﺎ ﻣــﻦ اﺧـﺘـﺒــﺎر اﻟـﻤــﻮت اﻟــﻮﺷـﻴــﻚ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﺼﺐ ﻛﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻀﺤﻴﺎ ﺑﺎﻟﺴﺮد‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋــﻲ اﻷﻛـ ـﺜ ــﺮ أﻫ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ .‬ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ أن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت ﻋﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺆﺛﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻤﺨﺮج ﺑﺠﺮﻋﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ وﻣــﻦ ﺛﻢ ﺗﺘﺮك ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣــﻦ دون إﻳ ــﻼء اﻟ ـﺴــﺮد أﻫـﻤـﻴــﺔ ﺗــﺬﻛــﺮ‪ ،‬ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻛﻞ زﺧﻢ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﺜﻞ ﺗﻤﻨﻲ واﻟــﺪ‬ ‫دون ﻟــﻮ أﻧــﻪ ﻣـﻜــﺎﻧــﻪ‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﺸﺌﺖ إﻛﺮاﻣﺎ ﻟﻪ‪ ،‬أو إﻃﻼق زوﺟﺘﻪ ﺻﺮﺧﺔ‬ ‫ﻣـ ــﺪوﻳـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﻤ ــﺮ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات ﻓـ ــﻲ ﻣـﻄـﻌــﻢ‬ ‫ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪ ﺗـﻠـ ّـﻮن ﻫــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻋــﺎﺷـﺘـﻬــﺎ ﻫ ــﺬه اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺎت‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك ﻛﻠﻬﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻨﺎورات دراﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﺿﺤﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن ﺧﻄﺒﺎ ﺟﻠﻼ ﻳﺤﺪث‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺘﺮك ﻟﺘﺘﻼﺷﻰ‪ .‬وﻟﻜﻦ إن ﺗﻌﺎﻃﻴﺖ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻐﺪو أي‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳـﺘـﺒــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﺑـﻨـﻴــﺔ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻘﺼﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺼــﻮر رﺣ ـﻠــﺔ دون‪ .‬وﻫ ـﻜــﺬا ﻳـﺨـﻠــﻮ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳـﻌــﺪ ﺑﺘﺴﻌﻴﻦ دﻗـﻴـﻘــﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻨﺴﻦ وﺑﻮﺳﻮرث ﻓﻲ ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺼﻮر اﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺒﺪو أﻗﺮب‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﺮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ .‬ﻋﻼوة‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺆﺛﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻮر‬ ‫رؤﻳﺔ دون ﻋﻦ اﻟﺠﻨﺔ ﻣﺨﻴﺒﺔ ﻟﻸﻣﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﺑــﻮاﺑــﺎت ﺑـﻴـﻀــﺎء ﻣﺘﻸﻟﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﺣﺒﺎء دون اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺒﻘﻮه إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إ ﻟــﻰ ﻣﺤﺒﻲ ﺑﻴﺒﺮ واﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬

‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻠﻤﺎ ﻳﻘﺼﺪون دور اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺳﻴﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ﻋ ـﻤ ــﻼ ﻣ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺎ ﻣ ــﻊ ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮ ﻋــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮدة وأﺑﻄﺎل ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻛﺮﻳﺴﺘﻨﺴﻦ‬ ‫وﺑﻮﺳﻮرث‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﻘﺼﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺨﻔﻖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺳﺮد ﻣﺮﺿﻲ ﻣﻊ ذروة‬ ‫واﺿـﺤــﺔ ﻣـﻤـﻴــﺰة‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻧﺸﻐﻞ ﻓــﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة وﻗ ـ ّـﺼ ــﺮ ﻋ ــﻦ رؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫‪٢٣‬‬

‫اﻟﻤﻨﺼﻮر اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ‬ ‫‪Cor‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ ﺑﻌﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻨﺼﻮر إن "ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﺮة وﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺧﻴﺮ وﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ"‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وازدﻫﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮر ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮر ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ‬

‫اﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﺷﺎﻃﺊ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﻓﺮق ﺑﻴﺌﻴﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻟﺸﺎﻃﺊ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺤﻮ ‪ 90‬ﻣﺘﻄﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻋﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻤﺜﻞ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺟﻮرج‬ ‫ﺳﺎرﻣﻴﻨﺘﻮ‪ ،‬إن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﺪارس اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺟﺎءت ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ »ﻣﻬﻨﺪﺳﻮن ﺑﻼ‬ ‫ﺣﺪود« وﻓﺮﻳﻖ اﻟﻐﻮص اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮان وﺑﻴﺌﺘﻪ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻳﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت وﺷﺮﻛﺔ ﺟﻨﺮال‬ ‫إﻟﻜﺘﺮﻳﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬

‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﻮﻳﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪٢٤‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻘﻼف ﻳﺮﺻﺪ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬

‫ﺗﺪوﻳﺮ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن ﺑـ »اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬

‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻌﺮﺿﻪ ﺣﺘﻰ ‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻳﻌﺮض اﻟﻤﺼﻮر ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻘﻼف‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮﺿﻪ اﻷول ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻮر ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻨﺘﻘﺎة‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ ﺧﻼل رﺣﻼﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺎر‪.‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪،‬‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻟ ــﺔ اﻷﻧـ ـﺒ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ )ﻛــﻮﻧــﺎ(‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﺪﻋﻴﺞ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻌــﻮﺳــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض اﻷول‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺼ ــﻮر اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻼف‪ ،‬اﻟﺬي ﺿﻢ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ ﻣﻦ أﻋﻤﺎق‬ ‫ﺑﻴﺌﺎت ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺬي اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻔﻨﻮن ﺑﻀﺎﺣﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺮات اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮﺗــﻮﻏــﺮاﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ــﻼف ﺑ ـﻌــﺪﺳ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ أﻋ ـﻤــﺎق‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺤـ ــﺎر‪ :‬ﺧ ـﻠ ـﻴــﺞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺧﻠﻴﺞ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪،‬‬ ‫وأﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫واﻟـ ـﺴ ــﻮدان‪ ،‬وﺧـﻠـﻴــﺞ ﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪،‬‬ ‫وأﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎق اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴ ــﺞ اﻷﻃ ـﻠ ـﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻄ ــﺖ ﻛ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﺮا اﻟ ـﻘ ــﻼف‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ راﺋﻌﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎق ﺑﻜﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ـﻌــﺎب ﻣــﺮﺟــﺎﻧ ـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ أﺳ ـﻤــﺎك‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة اﻷﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل واﻷﺣـ ـﺠ ــﺎم‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻄﺎم ﺳﻔﻦ ﺷﻬﻴﺮة ﻗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻤﺎق‪ ،‬وﺑﺪت ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻘﻼف‬ ‫ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻟﻮﺣﺎت ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻋﻜﺴﺖ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎء اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا ﻟﻴﺨﺮج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﻤﺸﻬﺪ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺑﺪا ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎت‬ ‫إﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺎة ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺪﻋﻴﺞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﻌﺎ إﻟﻰ ﺷﺮح اﻟﻘﻼف ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺪﻋﻴﺞ‬

‫ﺗﻤﻴﺰ وإﺑﺪاع‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك‬ ‫اﻟﺪﻋﻴﺞ إﻧﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻘﻼف‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻤﺲ ﻓﻴﻪ ﺗﻤﻴﺰا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر وإﺑﺪاﻋﺎ وﺟﻬﺪا ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎق ﺑﺤﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺼﻮر وﻣﺎ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك‪ ،‬واﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻨﻘﻞ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻢ ﻳﻌﻬﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴﺒﻖ‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ اﻷوﻟﻰ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫رﻏ ـ ـ ــﻢ ﺧـ ـﺒ ــﺮﺗ ــﻲ اﻟـ ـﻄ ــﻮﻳـ ـﻠ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻔــﻮﺗــﻮﻏــﺮاﻓــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟـ ـﻐ ــﻮص ﺗ ـﺤــﺖ اﻟ ـﻤــﺎء‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ـ ــﺪﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺮض إﻃ ــﻼع‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر اﻟـﻌــﺎﺷــﻖ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻮﺗ ـ ــﻮﻏ ـ ــﺮاﻓ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎﻫــﺪ اﻟــﺮاﺋ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪﺳﺘﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﻟــﻪ رؤﻳـﺘـﻬــﺎ ﺣـﻴــﺚ اﺳـﺘـﻄــﺎع ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﺑﻌﺪﺳﺘﻪ أن ﻳﻮﺛﻖ ﺟﺎﻧﺒﺎ‬ ‫ﺧﻔﻴﺎ ﻻ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮون إﻻ‬ ‫ﻣﻦ أﺧﺬ زﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎدرة‪ ،‬وﺗﺤﺪي‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻮص ﺗﺤﺖ أﻋﻤﺎق‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا ﻟﺮﺻﺪ ﻋﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻟﺮﺻﺪ ﺳﻠﻮك ﻛﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫رﺣﻼت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣ ـﻌــﺮﺿــﻪ اﻷول ﻳـﻘــﻮل‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﻼف‪" :‬إﻧ ــﻪ‬

‫ﺧ ـ ــﻼل اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ــﺮﺣ ــﻼت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﺎزال ﻏ ــﺎﻣـ ـﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻳ ـﺤ ـﻤ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑـ ـﻄ ــﻮﻧ ــﻪ اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮز‬ ‫اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮة‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أن اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋــﻦ اﻟـﺒـﺤــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﻖ ﻓ ــﻲ ﻋــﺎﻟ ـﻤــﻪ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺎر وأﻋـﻤــﺎﻗـﻬــﺎ ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ ﺗﻀﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﻮز ﻻ ﺣﺼﺮ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﻦ أن ا ﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻋ ـﻨــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ ﺗـﺤــﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎء‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻪ أن ﻳـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺘ ــﻊ ﺑ ــﺮﺑ ــﺎﻃ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺠــﺄش واﻟـﻤـﻬــﺎرة ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟــﺬة ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﻏ ـﺒ ـﺘــﻪ وراء إﻇـ ـﻬ ــﺎر إﺑ ــﺪاﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﻖ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬ ﻛــﺮ أن ا ﻟ ـﻤ ـﺼــﻮر ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻼف ﻫ ـ ــﻮ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻮﻳـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮﺗـ ــﻮﻏـ ــﺮاﻓـ ــﻲ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﻮص "ﺳ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺎر" اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺰ اﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻮﻳ ـ ـ ــﺖ ﻟـ ـﻠـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮﻋــﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻟـ ـﻔـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ دورات اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺮ وورش‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ‪ ،‬وﺣـ ـ ـ ــﺎز اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺪر اﻟﺪوﻳﺶ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‬

‫أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻗﺮارا ﺑﺘﺪوﻳﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺺ اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻮﻛﻴﻠﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟـﻔـﻨــﻮن‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‪ ،‬ﻗﻄﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑــﺪر اﻟــﺪوﻳــﺶ ﻣﻨﺼﺐ اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه واﻋـﺘــﺰازه ﻟﻮزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن "ﻗﻄﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺘﻄﻠﻊ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2016‬إﻟﻰ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دورة ﻣﻦ دورات ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺮﻳﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﺪا ﻣﻀﺎﻓﺎ ﻟﻤﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ د‪ .‬ﺑﺪر‬ ‫اﻟــﺪوﻳــﺶ ﺧــﻼل ﺗﻮﻟﻴﻪ زﻣــﺎم ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻹﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع"‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ ﻣﺴﻴﺮة ﻣﺎ ﻗﺪم ﻣﻦ ﻋﻄﺎء ات وإﻧﺠﺎزات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻧﻪ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺴﻤﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ودورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻓﺘﺘﺎح ﻣﺮاﻛﺰ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﺣﻮﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻣﻴﻀﻲ ﻳﺴﺮد ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ »اﻟﺸﺎرﻗﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮاوي« ﻓﻴﻠﻢ »ﺑﺲ ﻳﺎ ﺑﺤﺮ« ﻳﻌﺮض ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ »ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷﻮﻣﺎن« ﺑﺎﻷردن‬

‫ﻳـﺸــﺎرك اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻷدﺑ ــﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻃﻼل اﻟﺮﻣﻴﻀﻲ ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﺎرﻗﺔ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮاوي ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟــ‪ ،15‬واﻟــﺬي اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫‪ 27‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﺎرﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺨﺘﺘﻢ أﻧﺸﻄﺘﻪ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮﻣﻴﻀﻲ إﻧﻪ ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﺿﻤﻦ ورﻗﺘﻪ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮر ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓــﻲ ﺗــﺪوﻳــﻦ اﻟــﺮواﻳــﺔ اﻟﺸﻔﻬﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﻳﺮﻛﺰ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣـﺤــﺎور‪ ،‬اﻷول ﻳــﺮﺻــﺪ ﻓﻴﻪ ﺗــﺪوﻳــﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻠﺴﺮد اﻟﺸﻔﺎﻫﻲ ﻣﺘﺘﺒﻌﺎ اﻷﻋــﺪاد اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،1928‬ﻣﺮورا ﺑﺎﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺖ ﺗﻄﻮر ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤ ــﻮر اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻳ ــﺮﻛ ــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻼت‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ واﻹذاﻋ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑـﻬــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳـﺴـﺘـﻌــﺮض ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﻮر ذاﺗـ ــﻪ ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆرﺧ ـﻴــﻦ واﻹﻋــﻼﻣ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﺳ ـﻴــﻒ ﻣ ــﺮزوق‬ ‫اﻟﺸﻤﻼن وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻌﻴﺪان ورﺿﺎ اﻟﻔﻴﻠﻲ وﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺼﻮﻳﻠﺢ وأﻣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫وﻳﺨﺼﺺ اﻟﺮﻣﻴﻀﻲ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮق ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻬﺪا ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﻹﺻــﺪارات‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺮاﺛﻲ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺗﺤﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﺣﺎﻓﻼ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋﺎ وﻏﻨﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻧﺪوات‬ ‫ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺗﺘﻨﺎول اﻟﺴﺮد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ً‬ ‫وأﻏـﻠـﻔــﺔ اﻟـﻜـﺘــﺐ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﻋــﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮرة"‪ ،‬ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻄﺎوﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮة‪ ،‬ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺠﺎرب وﺷﻬﺎدات ﻓﻲ ﻓﻨﻮن اﻟﺴﺮد اﻟﺸﻔﻬﻲ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﺷﺎرع اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬وﺗﺘﻮزع ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻋــﺪة‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻘﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻟﻠﺘﺮاث‪،‬‬ ‫وواﺟﻬﺔ اﻟﻤﺠﺎز اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬واﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 1972‬ﻳﻌﺘﺒﺮ أول‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ رواﺋﻲ ﻳﺼﺪر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻃﻼل اﻟﺮﻣﻴﻀﻲ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﺎﻫﺮ ﻳﻨﻀﻢ رﺳﻤﻴﺎ إﻟﻰ »ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺐ«‬ ‫ﺣﺴﻢ اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻛــﺎﻇــﻢ اﻟـﺴــﺎﻫــﺮ اﻟﺠﺪل‬ ‫اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ "ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺐ"‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أﻧـ ــﻪ ﺳ ـﻴ ـﺸــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺴ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﺨ ــﺮﺟ ــﻪ ﺻـ ـﻔ ــﻮان‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻧﻌﻤﻮ‪ ،‬وﺗﻨﺘﺠﻪ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻼك‬ ‫ﺗﻮ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻴﻌﺮض اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺴﺎﻫﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺸﻒ ﻋﻦ أن ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﺗ ـﻜ ــﻮن ﺑ ـﺼ ـﻔــﺔ ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻛ ـﻤــﺎ ّ‬ ‫روﺟـ ــﺖ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﻴﺤﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫راو ﻟﻠﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺑﺼﻔﺔ ٍ‬ ‫ﺳﻴﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إﻧــﻪ ﺳﻴﻜﻮن راوﻳ ــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺴﺎﻫﺮ واﻟﻤﺨﺮج ﻧﻌﻤﻮ‬

‫اﻟـﻤــﺆﻟــﻒ ﻣــﻦ ‪ 20‬ﺛــﻼﺛـﻴــﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋـﺸــﺮون‬ ‫ﻗﺼﺔ ﺣﺐ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﺎﻫﺮ ﻟﺠﻤﻬﻮره اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫راو‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ﺳـﺘـﻜــﻮن ﻋ ــﻮدة ﻟــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ ﺑﻌﺪ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻇﻬﻮره ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ورأى أن ﺻــﻮﺗــﻪ ﻣـﻄــﺮﺑــﺎ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋـﻨــﺪ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎره ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮد واﻹﻟ ـﻘ ــﺎء ﻓــﻲ أﻋ ـﻤــﺎل ﻓـﻨـﻴــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫"ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺐ"‪.‬‬

‫اﺧ ـﺘــﺎرت "ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷــﻮﻣــﺎن" اﻷردﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ "ﺑﺲ ﻳﺎ ﺑﺤﺮ" ﻟﻌﺮﺿﻪ ﺿﻤﻦ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻴﺪ اﻟﻔﻀﻲ ﻹﻃﻼق اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺿـﻤــﻦ ﻧـﺸــﺎﻃــﺎت اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻷدب‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺳﺘﻌﺮض ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺗﺴﺘﻤﺮ أرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻳــﺎم‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ أﻓــﻼم ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ "ﺑﺲ ﻳﺎ ﺑﺤﺮ"‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻒ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ ﻋﺸﺮة اﻓﻼم ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺮاﻗﻲ "ﺑﻐﺪاد ﺧﺎرج ﺑﻐﺪاد" ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ واﻟﻤﺨﺮج ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﺣــﻮال‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ "ﻣــﺎﺟــﺪ" ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫وإﺧﺮاج ﻧﺴﻴﻢ ﻋﺒﺎﺳﻲ‪ .‬وﻳﻌﺪ ﻓﻴﻠﻢ "ﺑﺲ ﻳﺎ ﺑﺤﺮ" اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1972‬أول ﻓﻴﻠﻢ رواﺋﻲ ﻳﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻌﺪ اﻟﻔﺮج وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮر وﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ وﻣﻦ إﺧﺮاج ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻳﺮوي اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻗﺼﺔ اﻟﺸﺎب ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻌﻪ واﻟﺪه‬

‫ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻌﺠﺰ ﻧﺠﻢ ﻋﻦ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻤﻚ اﻟﻘﺮش‪ ،‬ﺧﺸﻴﺔ ان ﻳﻠﻘﻰ اﺑﻨﻪ اﻟﻤﺼﻴﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻟﻠﺸﺎب ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻼﻗﺔ ﺣﺐ ﺑﺎﺑﻨﺔ اﺣﺪ اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ واﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﺎن ﻓﻲ زواﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺮة ﻏﻨﻴﺔ‪ .‬وﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ "ﻣﺎﺟﺪ" اﻟﺬي ﻳﺮﺻﺪ‬ ‫ﻣﺄﺳﻮﻳﺔ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻻﻃﻔﺎل وﻋﺬاب اﻃﻔﺎل اﻟﺸﻮارع‪.‬‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷــﻮﻣــﺎن اﺳﺴﻬﺎ وﻳﻤﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،1978‬وأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﻢ ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻟـﺘـﻜــﻮن ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ﻏـﻴــﺮ رﺑـﺤـﻴــﺔ ﺗـﻌـﻨــﻰ ﺑــﺎﻹﺑــﺪاع‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺪأت ﻗﺒﻞ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺮض اﻓﻼم‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﺸــﺎﻃــﺎت ﺛـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ وﻓـﻨـﻴــﺔ وﻓﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺟﺎﺋﺰة ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻷدب اﻻﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫»اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ«‬ ‫ﻳﻜﺮم ﻟﻴﺪي ﻏﺎﻏﺎ‬ ‫أﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ ﻣ ـ ـﻬـ ــﺮﺟـ ــﺎن "اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺴـ ــﺎء ﻓ ـ ــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ" ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻧﺠﻤﺔ اﻟﺒﻮب ﻟﻴﺪي ﻏﺎﻏﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻓﻲ ‪ 11‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻓﻘﺎ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ َ‬ ‫وﺳـﻴـﻨــﻘــﻞ اﻟ ـﺤــﺪث‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﻣـﻨــﺬ ‪10‬‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷــﺎﺷــﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ "ﻻﻳﻒ ﺗﺎﻳﻢ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻏﺎﻏﺎ أﺻﺪرت أﻟﺒﻮﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺗﻮﻧﻲ ﺑﻴﻨﺖ‪ ،‬وﻧﺎل ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ً‬ ‫ﻏــﺮاﻣــﻲ‪ ،‬وأدى اﻟﻨﺠﻤﺎن ﻋــﺪدا ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺎت‬ ‫اﻷﻟﺒﻮم ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ‪ 36‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻴﺪي ﻏﺎﻏﺎ‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫ﺗﺎﻛﻮ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫‪ -3‬ﻟﻠﻨﻔﻲ – اﻷﻧﻮار )ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺟـﻬــﺎز اﻟــﺮؤﻳــﺔ ﺑــﺎﻹﻧـﺴــﺎن –‬ ‫ﻧﺼﻒ )ﻣﺮاﺑﻴﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻳﻜﺘﺮس – ﺑﻼل )ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﺳﻮرﻳﺔ )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – ﻟﻠﻨﺪاء‪.‬‬

‫‪ -7‬ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓــﻲ )ﺑـﻌــﺪت اﻟﻤﻬﺎ(‬ ‫– ﺑﺤﺮ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻣﺸﻬﻮرون )م( – ﻣﺪﺧﻞ‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﺿﻤﻴﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐ )م( – ﻳﻠﻌﺒﺎن‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻣﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺴﻨﻰ )م(‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫‪10‬‬

‫‪3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬ا ل م‬ ‫ا‬ ‫‪ 2‬ل‬ ‫‪ 3‬س ا‬ ‫‪ 4‬ي ل‬ ‫‪ 5‬م و‬ ‫‪ 6‬ف ب‬ ‫‪ 7‬و ر‬ ‫‪ 8‬ن ا‬ ‫‪ 9‬ي‬ ‫‪ 10‬ﻫـ ا‬

‫‪ -1‬ﻗـﻄـﻌــﺔ ﻣــﻮ ﺳـﻴـﻘـﻴــﺔ ﻳﻌﺰﻓﻬﺎ‬ ‫اﻷورﻛﺴﺘﺮا اﻟﺴﻴﻤﻔﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ )اﻷوﺑﺮا(‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫ﺳﺮﻗﺔ‬ ‫ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫إﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻗﻮم‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴﺎر‬

‫ﻫﻴﻜﻞ‬ ‫ﻟﻮم‬ ‫ﺗﺨﻮف‬ ‫ﻋﻮدة‬ ‫ﻋﻼج‬

‫ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ﺗﻘﺸﻒ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9 8 7 6 5 4‬‬ ‫ا ي س ت ر و‬ ‫ل ب ا ل ي ﻫـ‬ ‫ب‬ ‫ع ا ي د ﻫـ‬ ‫ا‬ ‫ي ل و م ا‬ ‫ن ي ر ﻫـ ش ﻫـ‬ ‫و‬ ‫ا م‬ ‫ل‬ ‫ب ا ل‬ ‫ا‬ ‫ي ب‬ ‫ب ل‬ ‫ي ب ي م ا‬ ‫ب‬ ‫ﻫـ ل ا‬

‫س‬

‫ر‬

‫ق‬

‫ة‬

‫م‬

‫د‬

‫ي‬

‫ن‬

‫ة‬

‫‪9 2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫ي‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ن‬

‫س‬

‫ل‬

‫س‬

‫ل‬

‫ة‬

‫ق‬

‫و‬

‫م‬

‫ا‬

‫‪7‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ت‬

‫ح‬

‫ق‬

‫ي‬

‫ق‬

‫م‬

‫س‬

‫ا‬

‫ر‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫ن‬

‫ج‬

‫ي‬

‫ب‬

‫ك‬

‫ه‬

‫ي‬

‫ك‬

‫ل‬

‫‪5‬‬

‫‪1 3‬‬ ‫‪4 9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

‫ح‬

‫ق‬

‫ي‬

‫ق‬

‫ة‬

‫م‬

‫ز‬

‫ي‬

‫د‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫ا‬

‫ع‬

‫ت‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ف‬

‫ل‬

‫و‬

‫م‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫ت‬

‫خ‬

‫و‬

‫ف‬

‫ج‬

‫م‬

‫ه‬

‫و‬

‫ر‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫ع‬

‫و‬

‫د‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ج‬

‫و‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5 9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3 1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫ت ش‬

‫ر‬

‫ك‬

‫ة‬

‫ت‬

‫ق ش ف‬

‫‪ -1‬ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﻌﺎزﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻷورﻛﺴﺘﺮا‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻋ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻣـ ــﻮ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﻲ ﻳ ـ ـ ــﺆدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﺺ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺮﻓﻴﻊ‪.‬‬ ‫‪ -3‬رﻣ ــﺰ ﺟ ـﺒــﺮي )م( – أوﺑــﺮﻳــﺖ‬ ‫ﺷﻬﻴﺮة ﻟﻔﺮدي‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻓـﻴـﻠــﻢ ﻟـﻌـﺒــﺪ اﻟـﺤـﻠـﻴــﻢ ﺣــﺎﻓــﻆ‬ ‫وإﻳﻤﺎن )م(‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﺗـ ـ ـﺠ ـ ــﺪ ﻫ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ) ﻣ ـ ـ ــﻮا ﻧ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮرة(‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ – أﻣﻮر‬ ‫)ﻣﺒﻌﺜﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﺣﻴﻮان ﺑﺮﻣﺎﺋﻲ – ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫– ﻓﻚ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﺑﻠﺪ ﻋﺮﺑﻲ ﺷﻘﻴﻖ )م( – أرﻓﺾ‬ ‫)م(‪.‬‬ ‫‪ -9‬دوﻟ ـ ــﺔ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻋــﺎﺻـﻤـﺘـﻬــﺎ‬ ‫وﻳﻨﺪﻫﻮك )م(‪.‬‬ ‫‪ -10‬اﻟﻌﺎﺷﻘﻮن ﻟﻬﻮاﻳﺘﻬﻢ )م(‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1 3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻣﻦ ‪ 4‬أﺣﺮف و ﻫﻲ اﺳﻢ ﻃﺒﻖ ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻣﻜﺴﻴﻜﻲ‪.‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﺒﺪأ ﺗﺪﺧﻼ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ً ﺑﺴﻮرﻳﺔ وﺗﻘﺼﻒ ‪ ٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ّ‬ ‫● ﺑﻮﺗﻴﻦ‪ :‬ﺿﺮﺑﺎت اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ وﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﺑﺮﻳﺎ ● واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺮﻓﺾ إﺧﻼء اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي‬

‫ﻓﻲ أول ﺗﺪﺧﻞ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﺧﺎرج أراﺿﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﻔﻜﻜﻪ ﻓﻲ ‪ ٢٥‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫‪ ،١٩٩١‬أﻣﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺑﺸﻦ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻄﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺣﻠﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬وﺣﻈﻲ‬ ‫ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻓﻮرﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺮﺣﻴﻞ ﺑﺸﺎر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻠﻤﻴﺎ أو ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‪...‬‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻓﻲ ﺟﺮاﺋﻤﻪ‬

‫ﺑـﻌــﺪ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺢ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻔﻮﻳﻀﺎ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻓــﻼدﻳ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺑــﻮﺗـﻴــﻦ‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟ ـﻘــﻮة اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺷﻦ ﺳﻼح اﻟﺠﻮ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫أوﻟﻰ ﺿﺮﺑﺎﺗﻪ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ـﺴ ــﻮري ﺑ ـﺸ ــﺎر اﻷﺳ ــﺪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت ﺣـ ـﻤ ــﺎة وﺣ ـﻤــﺺ‬ ‫واﻟــﻼذﻗـﻴــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ اﻟـﺠـﻨــﺮال‬ ‫إﻳﻐﻮر ﻛﻮﻧﺎﺷﻴﻨﻜﻮف‪» :‬وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺋــﺪ اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻟـﻠـﻘــﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺷﻨﺖ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻏــﺎرات ﺟﻮﻳﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻷﻫــﺪاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض ﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻬﺎ دﻣﺮت »ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ« و«ﻣ ـ ـﺨـ ــﺎزن ﻟــﻸﺳـﻠـﺤــﺔ‬ ‫واﻟــﺬﺧ ـﻴــﺮة« ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟــﻪ‪ .‬وﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ رﻓﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓــﻲ دﻣ ـﺸــﻖ أن اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻈ ـ ــﺎت ﺣ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎة وﺣ ـ ـﻤـ ــﺺ‬ ‫واﻟــﻼذﻗـﻴــﺔ‪ ،‬ﻧﻔﻰ ﻣـﺴــﺆول أﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺪاف اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﺮان اﻟـ ــﺮوﺳـ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴﻴﻄﺮة »داﻋﺶ«‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن روﺳﻴﺎ أﺧﻄﺮت اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺸﻜﻞ ﺷﻔﻬﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑﺈﺧﻼء اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷــﺪدت ﻋﻠﻰ أن اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺗـ ـﻘ ــﻮده واﺷـ ـﻨـ ـﻄ ــﻦ‪ ،‬ﺳـﻴـﻈــﻞ‬ ‫ﻳﺤﻠﻖ ﻓﻮق ﺳﻮرﻳﺔ رﻏﻢ اﻟﻀﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮوﺳـ ـﻴ ــﺔ وﻟـ ــﻦ ﻳ ـﻐ ـﻴــﺮ ﺷ ـﻴ ـﺌــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺪوب دﻣﺸﻖ ﻓﻲ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺸﺎر اﻟﺠﻌﻔﺮي ﻣﻊ ﻻﻓﺮوف‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ أﻣﺲ )أ ف ب(‬

‫ﻛﻴﺮي واﻟﻨﺎﺗﻮ‬ ‫وﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﺑ ـﻠــﻎ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﻮن ﻛ ـ ـﻴ ـ ــﺮي ﻧ ـ ـﻈ ـ ـﻴ ــﺮه اﻟ ـ ــﺮوﺳ ـ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮﻏﻲ ﻻﻓﺮوف اﺳﺘﻴﺎء واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻀــﺮﺑــﺎت وﺗ ـﻌــﺎرض ﺗﺤﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻊ ﺟـﻬــﻮدﻫــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﻟـﻨــﺰع ﻓﺘﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻨــﺰاع‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ )اﻟ ـﻨــﺎﺗــﻮ( ﻳــﺎﻧــﺲ‬ ‫ﺳ ـﺘــﻮﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺮغ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻢ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻸﺳﺪ »ﻏﻴﺮ ﺑﻨﺎء ﻟﻜﻮﻧﻪ ﺟــﺰء ا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻘﺘﻞ ‪27‬‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 6‬أﻃﻔﺎل‬ ‫وإﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﻘﺪ وإﺻﺎﺑﺔ اﻟﻌﺸﺮات‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﺧﻄﺮة‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺮاء‬ ‫ﻗـﺼــﻒ ﺟــﻮي ﻋﻨﻴﻒ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺳﺘﻦ وﺗﻠﺒﻴﺴﺔ واﻟﺰﻋﻔﺮاﻧﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺪن ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎورة ﻓـ ــﻲ رﻳ ــﻒ‬ ‫ﺣﻤﺺ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﺗﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﺳﻴﻄﺮة‬ ‫ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﺪة ﺑﻴﻨﻬﺎ »ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮة«‪.‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫وﻓــﻮر ﺗﺼﻮﻳﺖ أﻋـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬

‫رﺳﺎﻟﺔ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‪ ،‬أن اﻷﺳﺪ ﻃﻠﺐ ﻓﻲ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﺟﻬﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫إرﺳــﺎل ﻗــﻮات ﺟــﻮﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛـ ـﺸ ــﻒ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع اﻟـ ــﺮوﺳـ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮﻏﻲ ﺷﻮﻳﻐﻮ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﺑﻐﺪاد‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮوﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ وﺗـ ـﺒ ــﺎدل‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﺑ ـ ـﺸ ــﺄن اﻟـ ـﻀ ــﺮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆول روﺳﻲ إن ﺑﻼده‬

‫أرﺳـ ـﻠ ــﺖ ﺧـ ـﺒ ــﺮاء ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳ ـﻴــﻦ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻨﺸﺄ أﺧﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻀﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ وﻋﻤﻞ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻓـ ــﻖ دﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬أﻛـ ـ ــﺪوا أﻧــﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷوﺿ ـ ــﺎع اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻳ ـﺒــﺪو ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ أن ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻣﻦ‬ ‫إﻗﻨﺎع ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﻴﻦ واﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑ ـﻨــﺺ ﻳــﺪﻋــﻮ اﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ اﻷﺳـ ــﺪ أو‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻛﺎن ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫وﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣـ ـ ــﻦ ﺗــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ﺻــﺮاع اﻟـﻘــﻮة أﻣــﺲ ﺑﻴﻦ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة وروﺳـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮأس‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ ﺧــﺎرﺟ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫»ﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻬــﺪﻳــﺪ اﻹرﻫـ ــﺎﺑـ ــﻲ«‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ »داﻋﺶ« ﻋﺮض ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫»ﻣﺸﺮوع ﻗﺮار ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب«‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺮاق وﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻋـﻠــﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﺑﻮﻏﺪاﻧﻮف‪.‬‬

‫ﺧﻴﺎر ﻋﺴﻜﺮي‬

‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻗﻤﺔ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫وﻗﺎﻃﻌﺖ روﺳﻴﺎ ﻗﻤﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫــﺎب ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺌﺔ دوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺧ ـﻄــﻮة اﻧـﻌـﻜـﺴــﺖ ﺳـﻠـﺒــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣـ ــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋــﺮﺿــﺖ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎدئ اﻷﻣﺮ ﻣﺠﺮد إﻋﻼن ﻏﻴﺮ ﻣﻠﺰم‬ ‫ﻻ ﻣﺸﺮوع ﻗــﺮار‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫رﻓ ـ ـﻀـ ــﻮا اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﺎوض ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻧـﺼــﻪ‬

‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻴــﺎق‪ ،‬ﺧـ ّـﻴــﺮ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﺎدل اﻟﺠﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﺑﻴﻦ اﻟﺮﺣﻴﻞ أو ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫»ﺧﻴﺎر ﻋﺴﻜﺮي«‪ ،‬راﻓﻀﺎ ﻣﺒﺎدرات‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ اﻟــﺪاﻋ ـﻤــﺔ ﻟـﻨـﻈــﺎﻣــﻪ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺿﺪ »داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺠـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻓـ ـ ــﻖ وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫»ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس«‪» ،‬ﻻ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻸﺳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﻴﺎرﻳﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺘــﻢ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟـﺨـﻴــﺎر اﻵﺧــﺮ‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮي ﻳﻨﺘﻬﻲ أﻳ ـﻀــﺎ ﺑــﺈﺳـﻘــﺎط‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ«‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻄﺮق اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ »اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي«‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ذﻛــﺮ أن اﻟــﺮﻳــﺎض ﺗﺪﻋﻢ ﻗﻮى‬ ‫»اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺗﻞ‬

‫اﻟ ـ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ وﻣ ـﺘ ـﺸــﺪدي‬ ‫»ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬

‫ﺟﺮاﺋﻢ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺖ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎ ﻗ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺎ ﻓﻲ‬ ‫»ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب« ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﻷﺳﺪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2011‬و‪ ،2013‬وﻓﻖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬أوﺿﺤﺖ أﻧــﻪ ﺑــﺪأ ﻓﻲ‬ ‫‪ 15‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ وﻳﺴﺘﻨﺪ ﺧﺼﻮﺻﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة »ﻗﻴﺼﺮ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺼﻮر ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2013‬ﺣﺎﻣﻼ‬ ‫ﻣﻌﻪ ‪ 55‬أﻟﻒ ﺻﻮرة ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻌﺬﻳﺐ وﻗﺘﻞ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ .‬ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬أﺳﻔﺮت أول‬ ‫ﻏــﺎرة ﺟــﻮﻳــﺔ ﺷﻨﺘﻬﺎ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻷﺣــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺐ »داﻋﺶ« ﻗﺮب‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮﻛﻤﺎل ﻓﻲ دﻳﺮ اﻟﺰور ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﻞ ‪ 30‬ﺟ ـﻬــﺎدﻳــﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬــﻢ ‪ 12‬ﻣﻦ‬ ‫»أﺷﺒﺎل اﻟﺨﻼﻓﺔ« وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ،20‬وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ أﻓــﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟـﺴــﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن أﻣﺲ‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻣﺠﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ »اﻻﺋﺘﻼف« ﺿﺪ »داﻋﺶ«‬

‫●‬

‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬ﺟﺎد ﻳﻮﺳﻒ‬

‫إﻟﻐﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻣﺆﺗﻤﺮه اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻋــﻼم‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﻔﻀﺎض اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ وﺣﺼﺮه ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋــﻼم اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮه ﻣﺮاﻗﺒﻮن ﻣﺆﺷﺮا ﻋﻠﻰ أن اﺗﻔﺎﻗﺎ ﻣﺎ ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﺿﻤﻨﻴﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﻠﻴﻦ‪ ،‬إﻻ أن ﻃﺮﻳﻘﺔ إﻋــﻼﻧــﻪ ﺗﺤﺘﺎج اﻟــﻰ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻤﺘﻨﺎول اﻟﻴﺪ ﻓــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ .‬وﺗﺸﻴﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺴﺮﻳﺒﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺆﻛﺪة ﺑﻌﺪ اﻟﻰ ان أوﺑﺎﻣﺎ أﺑﻠﻎ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﺎدام اﻷﻣﺮ ﻣﺤﺼﻮرا‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺣﺪ ادﻧﻰ ﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﺑﺪاﺋﻞ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ .‬وﺑﻤﺎ أن اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻻﺳﺪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻮ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻬﺪ اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻫﺬا »اﻻﺳﺘﻘﺮار« ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﺠﻬﻮد اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺪاﺋﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺒﺎدرة اﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺟﻮﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺳﻴﺘﻮﻻﻫﺎ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻓﻲ اﻻﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺴﺮﻳﺒﺎت أن اﻋﻼن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻠﺒﺤﺚ ﺟﺪﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم اﻟﻰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻫﻮ ﺗﺮاﺟﻊ روﺳﻲ ﻋﻦ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ ﻋﻠﻤﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬

‫اﺣﺘﻔﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ ﻋﻠﻢ ﺑﻼدﻫﻢ ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﺎرك ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎدة دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس ﻓﻲ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﺣﺔ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺻﻮﺗﺖ‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﳌﺪوﻧﺎت واﻷﺧﺒﺎر‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ »ﻫﺎﻓﻨﻐﺘﻮن ﺑﻮﺳﺖ«‪:‬‬ ‫»ﻟﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ ﻏﺎﻣﺮا‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﻮم‬ ‫ﺻﻮت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺒﺎدرة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫)ﻧﻴﻮﻳﻮرك ـ ـ ـ أ ف ب(‬

‫ً‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﺑﺤﻜﻮﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻮ ـ اوﻏﺎرﻳﻮﻓﻮ أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟـ‪ 162‬ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ اﻟﻘﻮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺧﺎرج‬ ‫روﺳﻴﺎ‪ ،‬أوﺿﺢ ﺑﻮﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬أن دﻋﻢ اﻷﺳﺪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟﻮﻳﺎ وﻻ ﻳﺸﻤﻞ إرﺳﺎل ﻗﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻷرض‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن »ﻣﺆﻗﺘﺎ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫أن اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ــﻮﺣـ ـﻴ ــﺪ ﻟـﻠـﺘـﺼــﺪي‬ ‫ﻟﻺرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺘﺒﺎﻗﻲ ﻗﺒﻞ أن »ﻳﺼﻠﻮا‬ ‫إﻟــﻰ ﺑــﻼدﻧــﺎ«‪ ،‬وﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﻳﺒﺪي‬ ‫اﻷﺳﺪ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺤﻞ وﺳﻂ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻼده‪.‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫ﻓﻜﺮة ﻗﻴﺎم ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﺿﺪ اﻹرﻫــﺎب‪ ،‬ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻣــﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻇﻬﺮ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬وأن ﺗﺸﺪﻳﺪه ﻋﻠﻰ ان اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺿﺪ »داﻋﺶ« واﺳﺘﻌﺪاد ﺑﻼده ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﻣﻊ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﻘﺎﻳﻀﺔ‬ ‫وﺟﺪ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺠﺒﺮا ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﻹدراﻛﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ ان »ﻧﺰﻫﺘﻪ« اﻻوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻜﺮارﻫﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻋﺪة ﺟﻴﻮﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓـ »اﻟﺒﺮودة« اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ اﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳﻊ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ اﻃﻤﺌﻨﺎﻧﺎ اﻣﻴﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ اﻟﻰ اﻟﺪاﺧﻞ اﻟﺮوﺳﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أوﺳ ــﺎط اﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋــﺪة ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻤﺎ وﺻﻔﺘﻪ ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ ﻫــﺮوب ﻳﻤﺎرﺳﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻣﻨﺬ ﺗﺴﻠﻤﻪ ﻗﻴﺎدة ﺑﻼده ﻋﺒﺮ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻰ ﺷﻌﺎرات ﺗﻀﻤﺮ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ ﺳﻠﻄﺔ ﺗﻮﺗﺎﻟﻴﺘﺎرﻳﺔ اﻗﺎﻣﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫دﺧﻮﻟﻪ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ‪ .‬ﻓﻲ ﺳﻨﻮاﺗﻪ اﻟﻌﺸﺮ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻛﺎن ﻳﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﺎﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﻗﺎم اﺳﺘﻘﺮارا ﻣﺮﻓﻘﺎ ﻣﻊ ﻃﻔﺮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻨﻔﻂ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻊ اﻧﻬﻴﺎر أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻼده ﻣﺮﻓﻖ‬ ‫ﺑﻔﺴﺎد ﺳﻴﺎﺳﻲ واداري ﺿﺨﻢ وﺗﺮاﺟﻊ ﺣﺎد ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟﺮوس‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺻﺎﻟﺤﺔ‪ .‬وﻫﺎ ﻫﻮ ﻳﺴﺘﺒﺪﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل اﻧﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺎ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼﺎد ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺳﻴﺌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ روﺳﻴﺎ ﺗﻌﻴﺪ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وإن ﺑﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل ﺗﻠﻚ اﻻوﺳﺎط اذا ﻛﺎﻧﺖ روﺳﻴﺎ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم اﻟﻰ اﻟﺴﺘﺎﺗﻴﻜﻮ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﺣﻴﺚ اﻻﻣﻮر ﺗﺴﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﺣﺠﺎم اﻟﻘﻮى اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻦ وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺟﺪﻳﺔ ﻹﻧﻬﺎء اﻷزﻣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﻌﺎرﺿﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ وﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟﻴﺲ اﻣﺮا ﺟﻮﻫﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﻔﺼﺢ إﻻ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻼم ﻣﻜﺮر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﻓــﺎﻟـﻤـﺨــﺎوف اﻟـﺘــﻲ ﻳﺨﺸﻰ ﻣﻨﻬﺎ ﺑــﻮﺗـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ روﺳـﻴــﺎ ﻣــﻦ ﺟ ــﺮاء ﻋــﻮدة اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺻﻮﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮ اﻟﺮوﺳﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎرب اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﺮك‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺠﺎﻻ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎورة ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن واﺷﻨﻄﻦ ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﺧﻄﺎر‪ ،‬وﺗﺮاﻗﺐ‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺮى ﻓﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن اﺧﻴﺮا ﻣﻊ ﺗﻤﺪد »داﻋــﺶ« ﺷﻤﺎﻻ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫وﻏﺮﺑﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺤﺪود ﻣﻊ اﻳﺮان‪ .‬وﺗﺨﺘﻢ ﺗﻠﻚ اﻻوﺳﺎط ﺑﺄن إدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ اوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﺸﻒ ﺗﺒﺎﻋﺎ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﺘﻲ دارت ﻣﻊ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﻌﻴﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﺑﺪء اﻟﺠﻮﻻت اﻟﻤﻜﻮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻘﻮدﻫﺎ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ« ﻳﻀﺒﻂ زورﻗﺎ إﻳﺮاﻧﻴﺎ ﻣﺤﻤﻼ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬

‫إﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ »اﻟﻄﻮارق«‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ أﻣﺎم »اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ«‬

‫أﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺘﺠﺪد‬ ‫ﻣﺜﻞ أﺣﻤﺪ اﳌﻬﺪي‪ ،‬أﺣﺪ ﻗﺎدة‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫اﻟﻰ "اﻟﻄﻮارق" أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺪﻣﻴﺮ أﺿﺮﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻤﺒﻜﺘﻮ ﻋﺎم ‪،٢٠١٢‬‬ ‫أﻣﺎم اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻻﻫﺎي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻬﺪي ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻴﺠﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻣﺴﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺣﺘﺠﺎز‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﻻﻫﺎي‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﳌﻬﺪي ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬اﺳﻤﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻲ اﳌﻬﺪي وأﻧﺘﻤﻲ اﻟﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارق اﻷﻧﺼﺎر"‪ .‬وﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺟﻮﻧﻮ ﺗﺎرﻓﻮﺳﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺗﻼوة ﺗﻬﻢ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﳌﻮﺟﻬﺔ اﻟﻰ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻛﺪ ﻟﻪ أﻧﻪ "ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺮﻳﺌﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺜﺒﺖ إداﻧﺘﻪ"‪ .‬وﻛﺎن اﳌﻬﺪي‬ ‫أﺣﺪ ﻗﺎدة ﺟﻤﺎﻋﺔ أﻧﺼﺎر اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳌﺘﺸﺪدة اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺘﻪ اﳌﺴﺆول‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺴﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎد وﺷﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮة أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ وﻣﻌﺎﻟﻢ أﺛﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﻤﺒﻜﺘﻮ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ورد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‬ ‫ﺑﺤﻘﻪ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه أوﻟﻰ‬ ‫اﳌﻼﺣﻘﺎت ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ دﻳﻨﻴﺔ وأﺛﺮﻳﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ‪.٢٠٠٣‬‬ ‫)ﻻﻫﺎي ـ ـ ـ أ ف ب(‬

‫ﺳﺪ ﻣﺄرب ﻓﻲ ﻗﺒﻀﺔ »اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ«‪ ...‬واﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺗﺤﺎول اﻟﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ ﻋﺪن‬

‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﻗ ـ ــﻮات ﺗ ـﺤــﺎﻟــﻒ إﻋـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺿـﺒـﻄــﺖ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑـﺤــﺮ اﻟ ـﻌــﺮب‪ ،‬زورق‬ ‫ﺻ ـﻴــﺪ إﻳ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺎ ﻣ ـﺤ ـﻤــﻼ ﺑــﺄﺳـﻠـﺤــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ أﻧــﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺣ ـﺘ ـﺠــﺎز ‪ 14‬ﺑـ ـﺤ ــﺎرا إﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻘــﺎرب اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﺤﻤﻞ ‪18‬‬ ‫ﻗــﺬﻳ ـﻔــﺔ ﺧــﺎرﻗــﺔ ﻟ ـﻠ ــﺪروع ﻣــﻦ ﻃــﺮاز‬ ‫ﻛــﻮﻧ ـﻜــﻮرس و‪ 54‬ﻗــﺬﻳ ـﻔــﺔ ﻣ ـﻀــﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺪﺑﺎﺑﺎت وأﻃﻘﻢ ﺑﻄﺎرﻳﺎت ﻗﺬاﺋﻒ‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ وﻣﻨﺼﺎت إﻃﻼق‬ ‫وﺑﻄﺎرﻳﺎت اﻟﻨﻈﺎرات اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺎن أن ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ﺗﻤﺖ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ 150‬ﻣﻴﻼ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺻﻼﻟﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓـ ـ ــﺎد ﺑ ـﻴ ــﺎن اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻔﺮض ﺣﺼﺎرا ﺑﺤﺮﻳﺎ وﺟﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺰورق‬ ‫ﻣﺴﺠﻞ ﻟــﺪى اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻹﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ زورق ﺻﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻃﻬﺮان ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ــﺮدﻳ ــﻦ اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬

‫ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ أﺑـ ــﺮﻳـ ــﻞ‪ ،‬ﻋ ـ ــﺎد ﻣ ــﻮﻛ ــﺐ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻔــﻦ اﻹﻳ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺠـﻬــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ادراﺟﻪ ﺑﻌﺪ ﺷﺒﻬﺎت أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ أﺳﻠﺤﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋـ ــﺎدل اﻟـﺠـﺒـﻴــﺮ اﺗ ـﻬــﻢ إﻳ ـ ــﺮان أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﺘﺄﺟﻴﺞ اﻟﺼﺮاع ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻣﺪاد اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻤﺘﻤﺮدة‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ ﻗ ــﻮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ﻟ ـﻠــﺰورق‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ اﻟﻤﺤﻤﻞ ﺑــﺎﻷﺳـﻠـﺤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮ اﻟﻌﺮب اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﻂ أي ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬

‫أﻛﺒﺮ ﻧﺠﺎح‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﺗـ ـﻤـ ـﻜـ ـﻨ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ واﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ‬ ‫اﻟـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ واﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻧﺘﺰاع اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳــﺪ ﻣـ ــﺄرب اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ وﺳــﻂ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻘﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺪ أﻛﺒﺮ ﻧﺠﺎح ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻤ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ أﻃ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﺖ ﺻ ــﻮب‬

‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ ﺻـ ـﻨـ ـﻌ ــﺎء اﻟ ـﺨــﺎﺿ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫‪ 110‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻏﺮﺑﺎ‪ .‬وﺗﺒﺎﻃﺄت‬ ‫اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻷﻟ ـﻐــﺎم اﻷرﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺼﻨﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺒﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺮة‪.‬‬

‫اﻻﻧـ ـ ـﻄ ـ ــﻼق ﺻـ ـ ــﻮب اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﻮب ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮش اﻟﻤﺠﺎورة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫‪ 75‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣﻦ ﻋﺪن‪.‬‬ ‫ﺟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮ أن اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮات‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﺗﺸﺎرك إﻟﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮب اﻟ ـ ـ ‪) 5‬ﻟـﺤــﺞ‪،‬‬ ‫واﻟﻀﺎﻟﻊ‪ ،‬وأﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻋﺪن‪ ،‬وﺷﺒﻮة(‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺑﺪأت اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺤــﻮﺛـﻴــﺔ وﻗ ــﻮات ﻣــﻮاﻟـﻴــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﺘ ــﺢ ﺟـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎت ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرك ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫واﻟﺘﻮﻏﻞ ﺻﻮب ﻣﺪن اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﻫﺰﻳﻤﺘﻬﻢ ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﺑ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﻋ ـ ــﺪن اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮ اﻟ ـﻤــﺆﻗــﺖ‬ ‫ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺤﺎح‪.‬‬ ‫و ﻓ ــﻲ أول ﺧ ـﺴــﺎرة ﻟﻠﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﻳــﺪﻳــﻦ ﻟ ـﻬ ــﺎدي ﻣ ـﻨــﺬ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‬ ‫ﺑ ـﺠ ـﻨــﻮب ﻏـ ــﺮب اﻟـ ـﺒ ــﻼد ﻓ ــﻲ أﻳ ــﺪي‬ ‫اﻟـﺤــﻮﺛـﻴـﻴــﻦ وﺣـﻠـﻔــﺎﺋـﻬــﻢ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮددت أﻧ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎء ﻋـ ـ ــﻦ ﺣ ـﺸــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟـﻤـﺘـﻤــﺮدة ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬

‫ﻏﺎرات‬

‫ﺟﺒﻬﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬

‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬ﺷﻨﺖ ﻣﻘﺎﺗﻼت‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ أﻣﺲ ﻏﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء وﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﺒﻮة ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬وأﺳﻔﺮت اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ 13‬ﻣﺴﻠﺤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺪﻣﻴﺮ آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﻐﺎرات‪ ،‬اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻣﻌﺴﻜﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻌﻴﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺖ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة اﻟـﻤـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺒﻴﻦ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ رﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة إن اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫وﻣ ـﺌــﺎت اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬

‫ً‬ ‫ﺻﻮرة وزﻋﺘﻬﺎ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ أﻣﺲ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺰورق اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﻼ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﻌﺮب اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ )روﻳﺘﺮز(‬ ‫ﺷـﻨـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻗـﺘـﻠــﺖ ﻣــﺎ ﻳــﺮﺑــﻮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ‪ 5400‬ﺷ ـﺨــﺺ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‪،‬‬ ‫اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﺠﻮع‬ ‫واﻟـﻤـﻌــﺎﻧــﺎة ﻓــﻲ ﺑـﻠــﺪ ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ وﻃــﺄة‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳـﻴــﺎق آﺧ ــﺮ‪ ،‬اﺗـﻬــﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﻋ ـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻣـﻨـﺼــﻮر ﻫــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻓـ ــﺮض ﻣــﺎ‬ ‫وﺻﻔﻪ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻫﺎدي‬ ‫ﻟﻴﻞ اﻟﺜﻼﺛﺎء ـ اﻷرﺑﻌﺎء ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫أﻣ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟــﻸ ﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻫ ــﺎدي إن »إﻳـ ــﺮان ﺗﺴﻌﻰ‬

‫إﻟ ــﻰ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻀـﻴــﻖ ﺑــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻨﺪب اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﻤﻄﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮ اﻷﺣـ ـﻤ ــﺮ«‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﻣﻨﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ أي ﺣـﻠــﻮل ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻳﻄﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﻠــﺰم اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺑــﺎﻻﻧـﺴـﺤــﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـﻜ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻫـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌ ــﻮدي‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻛﻪ ﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ﺿــﺪ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻮﺛـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣـ ـﻄ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺎ ﺑ ـﺘ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ »ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ« ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ ﺑــﻼده‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺻﻨﻌﺎء ـ أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬ﻳﻤﻦ ﺑﺮس(‬

‫‪٢٦‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫ﱟ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﻳﺼﻌﺪ ﺿﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻳﻬﺪدﻫﺎ ﺑﺮد »ﻗﺎس وﻋﻨﻴﻒ«‬ ‫ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻨﺬ »اﻟﺘﺪاﻓﻊ« وﺗﻌﺘﺒﺮ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺠﺒﻴﺮ »ﺧﺎوﻳﺔ«‬ ‫ﻃﻬﺮان‬ ‫•‬ ‫ً‬ ‫• اﻟﻌﺴﻴﺮي ردا ﻋﻠﻰ ﻧﺼﺮاﻟﻠﻪ‪ :‬اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺤﺎدث ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ إﻓﻼس ﺳﻴﺎﺳﻲ وﺣﺎﻟﺔ ﺿﻴﺎع‬

‫ﺻﻌﺪ اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﺿﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ً‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺣﺎدث ﺗﺪاﻓﻊ ﻣﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻬﺪدا‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮد ﻗﺎس وﻋﻨﻴﻒ إذا ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ ﺟﺜﺎﻣﻴﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫إرﺟﺎء ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺜﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب إدارﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻃﻬﺮان ﺗﻌﻠﻦ رﻓﻀﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪﻓﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺗﻮﻋﺪ اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ﺧــﺎﻣـﻨـﺌــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺲ ﺑ ــﺮد "ﻋﻨﻴﻒ‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎس" إذا ﻟـ ــﻢ ﺗ ـﻌ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﺟﺜﺎﻣﻴﻦ اﻟﺤﺠﺎج اﻻﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻨــﻰ ﻋـﻠــﻰ ﺣــﺪ زﻋ ـﻤــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺪدا ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫"إذا ﻗﺮرت إﻳﺮان إﺑﺪاء رد ﻓﻌﻞ ﺣﻮل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﻓﺈن أوﺿﺎع اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﻟـ ــﻦ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﺤ ـﻤــﻮدة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻗﺐ"‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻢ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫"ﻟ ـ ــﻢ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫ﺟﺮﺣﻰ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺧﻠﻘﺖ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺄن ﻧ ـﻘــﻞ ﺟ ـﺜــﺎﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺘ ـﻠــﻰ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﺒــﻼد"‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ ﺧــﻼل ﺗﺨﺮﻳﺞ دﻓﻌﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻃ ــﻼب ﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟـﻀـﺒــﺎط‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻮﺷﻬﺮ )ﺷﻤﺎل(‪:‬‬ ‫"إذا ﺗ ـﻌــﺮض اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج وﺟـﺜــﺎﻣـﻴــﻦ‬ ‫ﺿـﺤــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﻜــﺎرﺛــﺔ إﻟــﻰ إﺳـ ــﺎءة‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫رد إﻳــﺮان ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺎﺳﻴﺎ وﻋﻨﻴﻔﺎ"‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أن "اﻟـﻤـﺌــﺎت ﻣــﻦ ﺣﺠﺎﺟﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎرﻗﻮا اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻈﻠﻮﻣﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن "اﻟ ـﺤــﺞ ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻣﻜﺎﻧﺎ آﻣـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣــﻦ اﻷﻣــﺎن‬ ‫أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎة اﻷﻓــﺮاد‬ ‫ﺣﻴﻦ أداء اﻟﻤﻨﺎﺳﻚ؟"‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺮورة "إﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺣﻮل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﺎدث"‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﺒﺮاء "ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ وﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟـﻤــﺮﺷــﺪ اﻷﻋـﻠــﻰ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ‬ ‫ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ "ﺑـ ــﺎﻻﻋ ـ ـﺘـ ــﺬار إﻟــﻰ‬ ‫اﻷﻣــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﻋ ـﺘــﺮاف "ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺤﺎدث اﻟﺮﻫﻴﺐ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ"‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬اﺳﺘﺪﻋﺖ "اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ"‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻨﺬ وﻗﻮع اﻟﺤﺎدث ﻓﻲ‬ ‫‪ 24‬اﻟ ـﺠــﺎري‪ ،‬ﻣـﺤــﺬرة ﻣــﻦ "اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫واﻟــﻼﻣـﺒــﺎﻻة" ﻓﻲ إرﺳــﺎل اﻟﺠﺜﺎﻣﻴﻦ‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟـﻤـﻔـﻘــﻮدﻳــﻦ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﻠﻎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﺟـ ـﻴـ ـﻜـ ـﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﺴﻌﻮدي "ﻋﺪم ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻼت اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ دﻓﻦ ﺟﺜﺚ أﻗﺎرﺑﻬﻢ‬

‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﻳﺘﻔﻘﺪ ﻃﺎﺑﻮر ﻋﺮض ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ دﻓﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﻨﻮﺷﻬﺮ أﻣﺲ )ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻷﻋﻠﻰ(‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ .‬اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻳـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﺮاع ﻓﻲ ﻧﻘﻞ أﺟﺴﺎد اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣــﺬر ﻣﻦ "اﻟــﻼﻣـﺒــﺎﻻة ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﺸﻒ ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻤﻔﻘﻮدﻳﻦ‬ ‫)‪ (...‬وﺗ ـﻤ ـﻬ ـﻴــﺪ اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﻞ ﻟ ــﻺﺳ ــﺮاع‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﻮﻳــﺔ اﻟـﻀـﺤــﺎﻳــﺎ‬ ‫وﻧﻘﻞ ﺟﺜﺎﻣﻴﻨﻬﻢ اﻟﻄﺎﻫﺮة إﻟﻰ أرض‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ"‪.‬‬ ‫وأرﺟ ـﺌــﺖ إﻋـ ــﺎدة ﺟـﺜــﺎﻣـﻴــﻦ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻘﻮا‬ ‫ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓــﻲ ﺣ ــﺎدث اﻟ ـﺘــﺪاﻓــﻊ ﺑﻤﻨﻰ‬ ‫ﻗـ ــﺮب ﻣ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺮﻣــﺔ إﻟـ ــﻰ ﻃ ـﻬ ــﺮان‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣ ـﻘــﺮرة اﻣ ــﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻮن اﻳﺮاﻧﻴﻮن ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮدة ﻷﺳـ ـﺒ ــﺎب إدارﻳـ ـ ـ ــﺔ ﺗـﺘـﻌـﻠــﻖ‬ ‫ﺑﺘﺼﺎرﻳﺢ ﻫﺒﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وإﻳﺮان ﻫﻲ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻣﻨﻲ ﺑﺄﻛﺒﺮ‬ ‫ﺧ ـﺴ ــﺎرة ﻓ ــﻲ ﻛ ــﺎرﺛ ــﺔ اﻟ ـﺘــﺪاﻓــﻊ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أدت إﻟــﻰ ﺳـﻘــﻮط ‪ 769‬ﻗﺘﻴﻼ و‪934‬‬ ‫ﺟﺮﻳﺤﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وأﻓﺎدت آﺧﺮ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺞ‬

‫اﻻﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺄن ‪ 228‬ﺣــﺎﺟــﺎ إﻳــﺮاﻧـﻴــﺎ‬ ‫ﻗﺘﻠﻮا و‪ 27‬ﺟﺮﺣﻮا ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺰال ﻫﻨﺎك‬ ‫‪ 246‬ﻓﻲ ﻋﺪاد اﻟﻤﻔﻘﻮدﻳﻦ‪.‬‬

‫رد ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧـ ـ ــﻮﺑ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺖ‪ ،‬ﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺎت وزﻳ ـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻋﺎدل اﻟﺠﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺣﻮل إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻧــﻮﺑ ـﺨــﺖ‪ ،‬ﺣـﺴـﺒـﻤــﺎ ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ أﻧ ـ ـﺒ ــﺎء "ﻓـ ـ ـ ــﺎرس" اﻹﻳ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺷﺒﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪" :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﺤﺪث ﻣﻊ دوﻟــﺔ ﻣﻌﺎدﻳﺔ ﺗﻜﻦ ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪاء‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺳﺨﻴﻔﺎ وﺧﺎوﻳﺎ ﺟﺪا"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﺒﻴﺮ ﻗﺎل أﻣﺲ اﻷول إن‬ ‫"إﻳﺮان آﺧﺮ ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج‪ ،‬وﻟ ـﻬ ــﺎ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺑ ــﺈﺛ ــﺎرة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻛــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺞ وﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﻣﺒﺪأ اﻟﺴﻴﺎدة"‪.‬‬

‫اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق‪ ،‬أﻛ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻋﺴﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أن "ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﺪرت ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن وإﻳﺮان وﺻﻮﺑﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺣــﺎدث اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺳـ ــﻮى ﺗ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻋ ــﻦ ﺣـ ــﺎل اﻹﻓـ ــﻼس‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻀﻴﺎع اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ أﺻــﺪرﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﺻ ـﻠــﺖ إﻟ ــﻰ ﺣــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫واﻟﺤﺎدث اﻟﻤﺆﺳﻒ ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ ﺻﻮرة‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ واﻟـ ـﻜـ ـﻴ ــﺪ ﻟ ـﻬ ــﺎ ردا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻓﻀﺤﻬﺎ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﻬﺪاﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺎك ﻟﺪول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ"‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺄﺗ ــﻲ ﺣ ــﺪﻳ ــﺚ ﻋ ـﺴ ـﻴــﺮي ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺘﻲ اﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﺤ ــﺰب اﻟ ـﻠ ــﻪ ﺣـﺴــﻦ‬ ‫ﻧ ـﺼــﺮاﻟ ـﻠــﻪ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي اﺗ ـﻬــﻢ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺼﻴﺮ‪ ،‬ودﻋﺎ إﻟﻰ إدارة إﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺞ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻌـﺴـﻴــﺮي إن "أي ﻣــﺮﺟــﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻼ ﺷﺄﻧﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺰاﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻮارث ﺣﻜﺎﻣﻬﺎ وأﺑـﻨــﺎؤﻫــﺎ ﺷﺮف‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ ﺿ ـﻴــﻮف اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‪ ...‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟــﻼﻣـﺤــﺪودة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟـﺤـﺠــﺎج ﺑـﻴــﺖ اﻟـﻠــﻪ اﻟـﺤــﺮام‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ أﺻﻘﺎع اﻷرض‪ .‬واﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮد ﺑﻬﺎ اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻰ‬ ‫أوﻃــﺎﻧ ـﻬــﻢ وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟـﺒـﻨــﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺄدﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﻚ ﺑﻴﺴﺮ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺮد اﻷﻓﻀﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﺪ اﻟﻤﻐﺮﺿﻴﻦ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن "ﻃﺒﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻫــﻮ اﻟﺘﺮﻓﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﻬــﺎﺗــﺮات‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻴﺪ واﻟﺘﺸﻔﻲ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﻧـﻘــﻮل ﻟﻬﻢ اﻧ ـﻈــﺮوا إﻟــﻰ اﻷﻣــﻮر‬ ‫ﻧﻈﺮة ﺳﻮﻳﺔ وﻻ ﺗـﺒــﺮروا أﺧﻄﺎءﻛﻢ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎوﻻت اﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أن "ﺳـ ـﻔ ــﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺘﺠﻨﺪ‬

‫ﺑــﺪورﻫــﺎ ﻟـﺨــﺪﻣــﺔ ﺣ ـﺠــﺎج ﺑـﻴــﺖ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮام‪ ،‬وأن اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺮوت‬ ‫أدت واﺟـﺒـﻬــﺎ ﺑـﻨـﺠــﺎح ﻛـﻐـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ﻹﺻـ ــﺪار اﻟـﺘــﺄﺷـﻴــﺮات‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎج اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻗﺮار زﻳــﺎدة ﻋﺪدﻫﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ داﺋــﻢ ﻣﻊ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺤﺠﺎج‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺄﺧﺮوا ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻄــﺎر ﺑـﻴــﺮوت ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗـﻌــﺬر وﺟــﻮد‬ ‫ﺣﺠﻮزات"‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ــﺮ أن "ﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدم اﻟـ ـﺤ ــﺮﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﺻــﺪر ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻷﺟﻮاء اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ أﻣﺎم اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺄﺷﻘﺎﺋﻬﻢ‬ ‫وﺗﺄدﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ"‪.‬‬ ‫)ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﺑﻴﺮوت ـ أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ً :‬ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻋﻮن ﺑﺎﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﺟﺎء ردا ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺷﺮوط ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪¡ -‬‬

‫•‬

‫اﺳـﺘـﺤــﻮذ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺤــﻮر اﻟــﺮاﺑ ـﻴــﺔ ‪-‬‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﺘﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﺤﺮاك اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺤﺎدة ﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗﻜﺘﻞ "اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫واﻹﺻـ ـ ــﻼح" اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻣ ـﻴ ـﺸــﺎل ﻋ ــﻮن اﻟـ ــﺬي ﻫــﺪد‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺤ ــﻮار ﺑ ـﻌــﺪ إﻋ ــﻼﻧ ــﻪ أن "ﻻ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻟـﻘــﻮى اﻷﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟﺠﻴﺶ"‪،‬‬ ‫ردت ﻣﺼﺎدر رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻧﺒﻴﻪ ﺑﺮي‬ ‫ﻗــﺎﺋـﻠــﺔ إن ﻋ ــﻮن "ﻳ ـﺨــﻮض ﻣـﻌــﺮﻛــﺔ وﻫـﻤـﻴــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﺑﻨﺪ اﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻟﻘﻮى اﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻢ ُﻳﻄﺮح ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺸﺎورات"‪.‬‬ ‫وأﺑﻠﻐﺖ ﻣﺼﺎدر ﺗﻜﺘﻞ "اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻹﺻﻼح" أن‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻼم "ﻋﻮن ﺟﺎء ردا ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺷﺮوط ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺗﺴﺮﻳﺐ ﺳﻠﺔ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻄﺮوح ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺲ ﻧﺒﺾ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاب ﻋﻨﻬﺎ واﺿ ـﺤــﺎ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺷﺮوط اﻟﺘﻔﺎوض"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن "ﻋﻮن ﻟﻢ ﻳﻌﺪ إﻃﻼﻗﺎ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻫﺎﺟﺲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺷﺎﻣﻞ روﻛﺰ‪،‬‬

‫ﺑﺮي ﺧﻼل ﻟﻘﺎء اﻷرﺑﻌﺎء أﻣﺲ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﺘﻴﻨﺔ )اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬

‫ﻓــﺎﻷﻣــﺮ ﺻــﺎر وراء ه ﺗﻤﺎﻣﺎ واﻟﻤﻌﻨﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺮ )أي اﻟﻌﻤﻴﺪ( روﻛﺰ ﻗﺪ ﺑﺪأ ﻳﺤﺰم ﺣﻘﺎﺋﺒﻪ‬ ‫وﻳ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻣ ـﻠ ـﻔــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﻈــﺮا ﻣ ــﻮﻋ ــﺪ ﺗـﺴــﺮﻳـﺤــﻪ‬ ‫وﺗﻘﺎﻋﺪه ﻓﻲ ‪ 15‬اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻳﺸﺮع ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻓﻲ رﺣﻠﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت اﻟـﻤـﺼــﺎدر أن "ﻋــﻮن ﻳﻌﻴﺶ اﻵن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎخ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﻤﻮﻋﺪ واﻟﺤﺪث اﻷﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟــﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ‪ 11‬اﻟـﺠــﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮري ﻓﻲ ﺑﻌﺒﺪا‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ أﺑﻌﺎد ودﻻﻻت رﻣﺰﻳﺔ ﻋﺪة"‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎق‪ ،‬ﻧ ـﻘــﻞ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب ﻋ ــﻦ ﺑ ـ ــﺮي‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟـﻘــﺎء "اﻷرﺑ ـﻌــﺎء اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﻲ"‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أن "ﻣــﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻣــﻦ ﺣ ــﺮاك وﺗ ـﻄــﻮرات ﻣـﺘـﺴــﺎرﻋــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﺄن اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻮاﻛـﺒـﺘـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻻﻧ ـﺼــﺮاف اﻟـﺠــﺪي‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷزﻣﺎت واﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ آﻓ ــﺎق ﺳ ـﻠــﻮك اﻟـﻤـﻌــﺎﻟـﺠــﺎت‬ ‫واﻟﺤﻠﻮل"‪.‬‬ ‫وﺟﺪد ﺑﺮي "اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﻮار"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ أن "ﻻ ﺑــﺪﻳــﻞ ﻋــﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺆﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎرج اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻧﻌﺎﻧﻴﻨﻪ"‪.‬‬

‫أرﺑﻴﻞ ﺗﻨﺄى ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻦ »اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ«‬

‫●‬

‫ﻫــﻮ ﻟـﻠـﻘـﻀــﺎء ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎ ﻋـﻠــﻰ داﻋــﺶ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻓﺎد ﻣﺼﺪر ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺒﻴﺸﻤﺮﻛﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻜﺮدﻳﺔ ﺑﺪأت ﻓﺠﺮا ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮﺑﻲ ﻛﺮﻛﻮك‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر إن "ﻗ ـ ـ ـ ــﻮات‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺸ ـﻤــﺮﻛــﺔ وﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻹرﻫ ـ ــﺎب‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺑﻤﺴﺎﻧﺪة ﻃﻴﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳﺮ ‪ 12‬ﻗﺮﻳﺔ ﻏﺮﺑﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـ ــﺮﻛ ـ ــﻮك"‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن "ﻃـ ــﺎﺋـ ــﺮات‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻗـﺼـﻔــﺖ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫وﺗﺠﻤﻌﺎت وآﻟﻴﺎت ﻋﻨﺎﺻﺮ داﻋﺶ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻮاﺻﻞ ﻓﺮق‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ رﻓﻊ اﻟﻌﺒﻮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟـﻤـﺤــﺮرة واﻟـﺘـﻘــﺪم ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻗﺮى أﺧﺮى"‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺗﺮاك‬ ‫ﻓــﻲ ﺳ ـﻴــﺎق آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻛـﺸــﻒ ﻣـﺼــﺪر‬ ‫أﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ ﻋ ـ ــﺮاﻗ ـ ــﻲ أﻣـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬أن ﻧ ـﻘــﺎط‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ اﻷﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـﺜ ــﺮت ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺗﺮاك اﻟـ‪ 16‬اﻟﻤﺨﺘﻄﻔﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺮاق ﻓﻲ ﺑﻠﺪة اﻟﻤﺴﻴﺐ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﺑﻞ ﺟﻨﻮب ﺑﻐﺪاد وﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻢ ا ﻟــﻰ ﺑـﻐــﺪاد ﻟﺘﺴﻠﻴﻤﻬﻢ اﻟﻰ‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﻤﺎل أﻣﺎم اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـﺒــﻖ ﻟـﻘـﻴــﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻐﺪاد‬ ‫أن اﻋـﻠـﻨــﺖ ﻣ ـﺼــﺮع ﺟ ـﻨــﺪي ﻋــﺮاﻗــﻲ‬ ‫وإﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ آﺧـ ــﺮﻳـ ــﻦ ﺑ ـﺠــﺮاح‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ أﻣـﻨـﻴــﺔ ﻟـﻤــﺪاﻫـﻤــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ وﻛﺮ ﻟﻠﺨﺎﻃﻔﻴﻦ ﻓﻲ‬

‫ﺷﺎرع ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ داﺋـ ــﺮة ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻣ ـﻴ ـﺴــﺎن أﻣ ــﺲ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أول ﺣﺎﻟﺔ إﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﻜﻮﻟﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻓﺎدت وزارة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺑــﺄن‬

‫ﻣﻴﺮﻛﻞ‪ :‬أزﻣﺔ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺎﺻﻠﺔ‬

‫اﻋﺘﺒﺮت اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن أزﻣﺔ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ »ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺎﺻﻠﺔ«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ إن اﻷزﻣﺔ ﺳﺘﺤﺪث‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﺬرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺑﺮﻟﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻟﲔ إن »أزﻣﺔ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﺳﺘﻐﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺬري‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻀﻊ أوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة أﻣﺎﻣﻨﺎ‪ «.‬وﻋﺰت‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل »إن ﻛﻞ زﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻠﻮ‬ ‫ﻓﻜﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎ ﻟﻌﺮﻓﻨﺎ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ أو‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻟﻴﺲ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﺪث ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑﻮاب أوروﺑﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻴﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ«‪.‬‬ ‫)ﺑﺮﻟﲔ‪ -‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﺑﻴﻮﻧﻎ ﻳﺎﻧﻎ ﺗﻬﺪد ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫»اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﺎﺋﻼت«‬

‫ﻫﺪدت ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺮﻗﺘﻬﺎ اﻟﺤﺮب ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أدﻟﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮﺗﻬﺎ ﺑﻴﻮﻧﻎ ﻳﺎﻧﻎ‬ ‫»ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﺬا اﻹﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠‬إﻟﻰ ‪ ٢٦‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺗﻘﺮر ﻓﻲ إﻃﺎر اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻤﺢ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﺑﻮﻗﻒ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻜﻮرﻳﺘﲔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻄﺎب ﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺎرك‬ ‫ﻏﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﺛﻨﲔ‪ ،‬أﻛﺪت ﻓﻴﻪ‬ ‫أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي‬ ‫اﻟﻜﻮري اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪا ﻋﺎﳌﻴﺎ‪ ،‬ودﻋﺖ‬ ‫اﻷﺳﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺑﺬل‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺑﻴﻮﻧﻎ ﻳﺎﻧﻎ‪.‬‬ ‫)ﺳﻴﻮل‪-‬أ ف ب(‬

‫»ﻣﻨﺎﻃﻴﺪﻫﺎ« ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺠﻬﺰ رﺋﻴﺴﺎ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺎ ﻟﻺﻗﻠﻴﻢ اﻟﺴﻨﻲ‬

‫ً ً‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣﻼ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺑﻐﺪاد‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻣﻦ إﺷﺎدة ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫"اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺸـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌ ـ ـﺒ ــﻲ" اﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑـ"اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟــﺮﺑــﺎﻋــﻲ" اﻟــﺬي ﻳﻀﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ وروﺳﻴﺎ وإﻳﺮان"‪،‬‬ ‫أﻛﺪ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻮزارة اﻟﺒﻴﺸﻤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﺒﺎر ﻳﺎور أﻣﺲ‪ ،‬أن إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻳﺎور‪" :‬إﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟـ ـ ــﺬي ﺳ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﺎ ﻋ ـﻨــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻘﻨﻮات اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ "أﻧ ـﻨــﺎ ﻻ ﻧـﻌـﻠــﻢ ﺗـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ أي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻓﻴﻪ"‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ أن "ﻫــﺬا ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻪ أﺻﻼ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻻرض ﺑﻴﻦ روﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮرﻳـ ــﺔ وإﻳـ ـ ـ ــﺮان‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮرﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ أن "اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺮﺑﺖ ﻫﻲ أن ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺒــﺎدل اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ أن "ﻳﻜﻮن أي ﻋﻤﻞ‬ ‫وأي ﺧ ـﻄــﻮة وأي ﺗ ـﺤــﺎﻟــﻒ دوﻟ ــﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻮازاة ذﻟﻚ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ ﻋﻀﻮ ﻛﺘﻠﺔ "اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻔﺖ ﻋﻘﺐ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺟﻠﺴﺔ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن‬ ‫"ﻟﺒﻨﺎن ﺑﻠﺪ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻤﺸﺘﺮك واﻟﺘﺴﻮﻳﺎت وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮق اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻫﻲ أﺳﺎس اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ"‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن "ﻣﻨﻄﻖ ﻋﻮن ﺣﺎول أن‬ ‫ﻳﻄﺒﻘﻪ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮري‪ ،‬وأوﺻﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻰ ﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﺮف أن ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺑﻠﺪ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻤﺸﺘﺮك وﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻘﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬رد ﻋﻀﻮ ﺗﻜﺘﻞ "اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻹﺻﻼح"‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻜﻤﺖ دﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻓﺘﻔﺖ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫"ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﻴﺐ أن ﻳﻄﻠﻖ ﻧــﺎﺋــﺐ ﻛــﺬﺑــﺔ ﺣــﻮل ﻫﺪر‬ ‫‪ 135‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻠﻐﻲ اﻵﺧﺮ ﺑﻞ ﺗﺤﺘﺮﻣﻪ‪ ،‬واﻟﻬﺪر ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳــﺪﻋــﻲ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ أﺣـﻤــﺪ ﻓـﺘـﻔــﺖ"‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫أن "اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﺘﻔﺖ ﺗﺪﻋﻮ اﻵﺧــﺮ وﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﻪ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻴﻪ ﻋﻮن"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ "أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ‬ ‫إﻋﻼﻧﺎت وﻋﻨﺎوﻳﻦ ﻛﺎذﺑﺔ واﻟﻜﻼم ﻋﻦ ﻫﺪر أﻣﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ وﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد"‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﺣﺎﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻟﻴﺮا ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 400‬ﻣﺼﺎب ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ وﻓﺎة ‪ 8‬أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ‪ -‬د ب أ‪ ،‬اﻟﺴﻮﻣﺮﻳﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮز‪ ،‬اﻟﻤﺪى ﺑﺮس(‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺼﺮي‬

‫اﻗﺘﺮن اﻧﺴﺤﺎب اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ 2011‬ﺑﺎﺧﺘﻔﺎء ﻣﻨﺎﻃﻴﺪ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻴﻂ ﻛﺒﺮﻳﺎت اﻟﻤﺪن‪ ،‬وﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺳﺘﺨﺒﺎرﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وأﺛﻴﺮ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﺟﺪل واﺳﻊ‬ ‫ﺣﻮل ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎ اﺿﻄﺮ واﺷﻨﻄﻦ إﻟﻰ إﺻــﺪار ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻳﻘﻮل‪ :‬إن اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻌﺮاﻗﻲ رﻓﺾ ﺷﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻃﻴﺪ!‬ ‫وﻳﺴﺘﺬﻛﺮ ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ذﻟﻚ وﻫﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻋﻦ "ﻋﻮدة اﻟﻤﻨﺎﻃﻴﺪ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ" اﻟﺘﻲ ارﺗﻔﻌﺖ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺮب ﻣﻌﺴﻜﺮات اﻟﺠﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗــﻮﺟــﺪ ﻗ ــﻮات ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ وآﻻف‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط اﻷﻣﻴﺮﻛﺎن‪ ،‬ﻣﻊ آﻻف اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑـﻌــﺾ ﻗ ــﻮات اﻟـﺤـﺸــﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﺸﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرا ﻟﻬﺠﻮم ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ" اﻟﺬي اﺟﺘﺎﺣﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎﻳــﺔ ﻳ ـﻨ ـﻄــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ ﻗـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺑﺄن اﻷﻣﻴﺮﻛﺎن "ﻋﺎدوا" ﻻ إﻟﻰ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺑﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻧـﺒــﺎر‪ ،‬ﻣﻌﻘﻞ اﻟﺘﻤﺮد اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻤﻀﺎد ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﺻﺒﺢ اﻟﻴﻮم ﻳﻨﺤﺎز ﻷﻣﻴﺮﻛﺎ وﻳﻄﻠﺐ ﻋﻮدﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ اﻟﺸﻬﻮد "ﻫﻨﺎك ﺷﻌﻮر ﻋﺎم داﺧﻞ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻴﺪ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ ﺳﺘﻬﺰم داﻋ ــﺶ‪ ،‬ﻓﺤﺮﻛﺘﻬﻢ ﺻــﺎرت‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ وﻣﻘﻴﺪة"‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻓﺈن رﻣﺰﻳﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﻮة ﺗـﺘـﺼــﺎﻋــﺪ ﻛــﻞ ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ وﻗــﻊ اﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻓﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻣﻊ ﺑﻐﺪاد‪،‬‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن دواﻓــﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻻ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ وﺟﻮده‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي وﺣ ـﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻹﻧ ـﺠــﺎح ﻣـﺨـﻄــﻂ "اﻟ ـﺤــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ" اﻟﺬي ﺗﻌﺮﻗﻠﻪ ﻗﻮى ﺷﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻟﻤﻨﻊ‬

‫ﻇﻬﻮر ﻗﻮة دﻓﺎع ذاﺗﻲ ﺳﻨﻴﺔ ﺗﺤﺮر اﻷﻧﺒﺎر وﻧﻴﻨﻮى‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺼﺒﺢ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ "ﺟﻴﺶ ﺳﻨﻲ" ﻳﺤﻤﻲ إﻗﻠﻴﻤﺎ ﺷﺒﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮار إﻗﻠﻴﻢ ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻧﻮاب ﺳﻨﺔ‪ ،‬إن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎورات ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺸﺄن ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺼﺪر ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻧﻴﺎﺑﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺗﺸﺮﻳﻊ وﺟــﺮى ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ "ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ اﻟﻀﺮورة"‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺿــﺮورة اﻟﻴﻮم ﻟﻈﻬﻮر ﻗــﻮة ﻣﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻳـﻄــﺮدون "داﻋــﺶ" ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻋﺠﺰ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬وﻋﺠﺰ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻹﻳــﺮان ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﺧﺘﺮاق ﻳﺬﻛﺮ ﻋﺪا ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻜﺮﻳﺖ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وإذ ﻳﺪﻋﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر ﺑﻮﺿﻮح‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺪﻋﻤﻮن ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﺴﻴﻖ أﻛﺜﺮ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻘﺮﺑﻮن‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻘــﻮى اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋــﻦ "ﺗـﻘــﺪم ﻛﺒﻴﺮ" ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮارات ﺑﺸﺄن اﻋﻼن اﻹﻗﻠﻴﻢ اﻟﺴﻨﻲ‪ ،‬ﺳﻮاء واﻓﻘﺖ‬ ‫ﺑﻐﺪاد أم رﻓﻀﺖ‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻫﺆﻻء إن اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ دوﻟﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻠﺖ اﻟــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر "رﺋﻴﺲ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ" ﻹﻗﻠﻴﻢ ﱡ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﺷﺢ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ راﻓﻊ اﻟﻌﻴﺴﺎوي‪ ،‬واﺳﻤﺎء أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ‪.‬‬ ‫وإذ ﻳﺜﻴﺮ ﻫــﺬا اﻟﻜﻼم ﻏﻀﺒﺎ ﻋﻨﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺮف‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ "ﻛﻌﻼج ﺣﺎﺳﻢ"‬ ‫ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ "داﻋ ـ ــﺶ"‪ ،‬ﻣـﺴـﺘـﻨــﺪة اﻟ ــﻰ ﺿـ ــﺮورة ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫"ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻨﻴﺔ آﻣﻨﺔ" ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻹﻋﺎدة ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺎزح‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬اﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﻦ إﻗﻠﻴﻢ ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻳﺨﺘﻨﻖ ﺑﻤﻠﻴﻮﻧﻲ ﻧﺎزح‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻠﺠﻮء‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٢٧‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ وﺗﺘﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎد ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬

‫ً ً‬ ‫• »اﻟﻌﻠﻴﺎ«‪ ٢٥٧٣ :‬ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻓﺮدﻳﺎ و‪ ٦‬ﻗﻮاﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ • ﺻﺒﺤﻲ ﻳﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻣﻊ أوﺳﺘﻦ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺴﻦ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ـ أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺷﻴﻤﺎء ﺟﻼل وﻣﺼﻄﻔﻰ أﺑﻮﻋﻄﺎ‬

‫ﻋﻘﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻷول‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬وﺗﻌﻬﺪت ﺑﺎﻟﺤﻴﺎد ﺧﻼل‬ ‫إﺟﺮاء اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ ‪ ١٨‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻬﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪورة اﻟـ‪ ٧٠‬ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ ﺿﺮورة ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬

‫»ﻃﻮل ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ إﻳﺪ‬ ‫واﺣﺪة ﻫﻨﻘﺪر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹرﻫﺎب«‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬

‫ﺑﻌﺪ ‪ 10‬أﻳــﺎم ﻣﻦ ﺣﻠﻒ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻒ إﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ ﻳ ــﻮم ‪ 19‬ﻣ ــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻘــﺪ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮي اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻪ اﻷول‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ﻧ ـ ــﺎﻗ ـ ــﺶ إﺳـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ أﻋـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺎء ﺣ ـ ـﻜـ ــﻮﻣ ـ ـﺘـ ــﻪ ﺳ ـﺒــﻞ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادات اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻹﺟ ــﺮاء‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ــﻦ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎب‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻓﻲ ‪ 18‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺠﺪي ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‪،‬‬ ‫أن ﺟ ـﻬــﺎز اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ ﺟ ـﻬــﺎز وﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻠــﻚ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮي‪ ،‬ﻳـﺤـﻤــﻲ‬ ‫إرادﺗــﻪ وﻳﺆﻣﻦ ﺣﻘﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻳﺒﺬل ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺎت واﻟﺠﻬﻮد ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ إرادﺗـ ـ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ دوﻟﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻋ ـﻘ ــﺪه أﻣـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣــﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ وﻣﺪﻳﺮي اﻷﻣﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻮف ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺧ ـ ـﻄـ ــﺔ ﺗ ــﺄﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﺛـﻘـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺪرة‬ ‫وﻛﻔﺎء ة رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻦ رﺟ ــﺎل اﻟ ـﻘــﻮات اﻟـﻤـﺴـﻠـﺤــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ إرادة اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻛﻞ‬ ‫أﺟـﻬــﺰة وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺳﺘﻮاﺟﻪ‬ ‫أي ﻣـﺤــﺎو ﻟــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎس ﺑﻤﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑـﻤـﻨـﺘـﻬــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺰم واﻟﺤﺴﻢ‪ ،‬وﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻐ ـﻔــﺎر أن ﺳـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫وزارة ا ﻟـ ــﺪا ﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻫ ـ ــﻲ ﺗــﺄ ﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣــﺮاﺣـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻻﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎم واﻟـﻜــﺎﻣــﻞ ﺑــﺎﻟـﺤـﻴــﺪة‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن دور رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ا ﻟـﺨــﺎر ﺟــﻲ ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎر اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎر اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫أو اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﺑــﺄي‬ ‫ﺷ ـﻜــﻞ ﻣ ــﻦ اﻷﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل‪ ،‬أو اﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﻘﺎر واﻟﻠﺠﺎن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫إﻻ ﺑ ـ ـﻨ ــﺎء ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻃـ ـﻠ ــﺐ ﻣـ ــﻦ ﻋـﻀــﻮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ر ﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮﺿ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮا ﻋــﻦ ﺑ ــﺪء اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـﻤـ ــﺪارس ﺑـﻤـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻣــﺮاﺣـﻠـﻬــﺎ‪،‬‬

‫أﻇﻬﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﺣﺼﺎء ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫أن ﻋﺪد اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ 6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ )‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬و‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻹﻧﺎث(‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 6.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ‪11.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﺎم ‪ 2031‬وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻲ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ .2014‬وأوﺿﺢ اﻟﺠﻬﺎز‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ )‪60‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻓﺄﻛﺜﺮ( اﻟﺬي ﻳﻮاﻓﻖ اﻷول‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 60‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻮﻓﻴﺎت »‪55‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬و‪ 66‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺎث« وﻓﻘﺎ ﻟﻨﺸﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ واﻟﻮﻓﻴﺎت ﻟﻌﺎم ‪.2014‬‬

‫زﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﻋﺎم ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﻞ أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﺞ‪ ،‬إذ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺔ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف‬ ‫ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ــﺎر ﺟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ اﻷراﺿـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﺣﻮال اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ـﻴــﻦ ﻓـ ــﻲ ﺿ ـ ــﻮء ﺗ ـﺼــﺎﻋــﺪ‬ ‫وﻓﻴﺎت ﺣﺎدث اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﺑﻤﻨﻰ‪.‬‬

‫ﻣﺮﺷﺤﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أن ﻋــﺪد اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺨﻮﺿﻮن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 2573‬ﻣــﺮﺷ ـﺤــﺎ ﻓــﺮدﻳــﺎ و‪ 6‬ﻗــﻮاﺋــﻢ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـﺒ ــﺪأ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرج ﻳــﻮﻣــﻲ ‪ 17‬و‪ 18‬اﻟ ـﺠــﺎري‪،‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ ﻳﻮﻣﻲ ‪ 18‬و‪ 19‬ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺗـﺠــﺮى ﻋﻠﻰ ‪ 209‬ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻓــﺮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫و‪ 60‬ﻣﻘﻌﺪا ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ‪ 440‬ﻣـ ـﻘـ ـﻌ ــﺪا ﻫ ـ ــﻲ إﺟ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻋــﺪد اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ‪14‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻫﻲ اﻟﺠﻴﺰة وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻏﺮب اﻟﺪﻟﺘﺎ‬

‫)اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ واﻟﺒﺤﻴﺮة وﻣﻄﺮوح(‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬واﺻﻠﺖ اﻷﺣــﺰاب‬ ‫اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻣـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻓـ ـﻐ ــﺰت اﻟــﻼﻓ ـﺘــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻠﺼﻘﺎت ﺷــﻮارع اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‪ ،‬وﻗــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ ﺣ ـ ــﺰب "اﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ"‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻬﺠﺖ اﻟﺤﺴﺎﻣﻲ‪ ،‬إن‬ ‫ﺣــﺰﺑــﻪ ﻳـﺜــﻖ ﺑـ ــﺄداء اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﺣﻴﺎدﻫﺎ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ﺑﻤﺼﺮ إﻟﻰ أﻫﻢ‬ ‫ﺑــﺮﻟ ـﻤــﺎن ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻬــﺎ اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن ﺣﺰﺑﻪ ﺑﺪأ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫وأﻧﻪ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻋـﻀــﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﺰب "اﻟﻨﻮر" اﻟﺴﻠﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻐـﻔــﺎر ﻃ ــﻪ‪ ،‬ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬أن‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ــﺰب اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﺰم ﺑـ ـﻜ ــﻞ اﻟـ ـﻀ ــﻮاﺑ ــﻂ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟ ـﻠــﺪﻋــﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺤﺰب ﺑﺪأ ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻤﻨﺘﻘﺒﺎت ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺜﻴﺮ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺠ ــﺪل‪ ،‬ﻗ ــﺮرت ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻘﺒﺎت ﻣــﻦ أﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫واﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎوﻧ ــﺔ ﺑ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻣــﻦ إﻟ ـﻘــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮات أو اﻟ ـ ـ ــﺪروس اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮﻳــﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ إن اﻟ ـﻘ ــﺮار ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫"ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب وﺣﺴﻦ‬ ‫أداء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﺟﺎﺑﺮ ﻧﺼﺎر‪،‬‬ ‫أن ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎء ﻋﻘﺐ اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮارات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺨﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻋـﻤــﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت اﺗﺨﺎذ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮوﻧﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻗــﺮارات ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺘﻘﺒﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺜﻴﺮ ردود‬ ‫ﻓـﻌــﻞ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺑـﻴــﻦ ﻣــﺆﻳــﺪ ﺑــﺪاﻋــﻲ ﺗﻨﺤﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ــﻮر اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﺤ ــﺮم اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎرض ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻘﺮار ﻳﻜﺮس اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس اﻟﻤﻠﺒﺲ أو اﻟﺪﻳﻦ اﻷﻣــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﻮﺑﻪ ﻋﺪم اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ اﻟـ ـﻄـ ـﻌ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻗـ ـ ـ ــﺮار ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ أﻣـ ــﺎم اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء اﻹداري اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة أﺻ ـ ــﺪرت ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 2010‬ﻗﺮارا ﺑﻤﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﻤﻨﺘﻘﺒﺎت‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺣﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أو اﻟــﺪﺧــﻮل إﻟ ــﻰ ﻗــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮات أو‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت أو اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪،‬‬

‫وﻗ ـ ــﻮﺑ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار ﺑـ ـﻤ ــﻮﺟ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎد‬ ‫واﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ذﻟ ـ ــﻚ اﻹﻃ ـ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬رﻓـ ـﻌ ــﺖ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮرة‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﻨﺎز إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‪ ،‬اﻷﺳ ـﺘــﺎذة اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ أول دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻌﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ودﺧﻮل ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎب‪.‬‬ ‫واﺧ ـﺘ ـﺼ ـﻤــﺖ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى ﻛ ــﻼ ﻣ ــﻦ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑ ــﺈﺻ ــﺪار ﺣ ـﻜــﻢ ﺑــﺈﻟ ـﻐــﺎء ﻗـ ــﺮار ﻣ ـﻨــﻊ اﻟـﻨـﻘــﺎب‬ ‫وﺑﺄﺣﻘﻴﺔ اﻷﺳﺘﺎذة اﻟﻤﻨﺘﻘﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ ﺣﻜﻢ داﺋﺮة ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدئ ﺑـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ رﻓـﻀــﺖ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ إﻗﺪام أي ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻊ ارﺗــﺪاء اﻟﻨﻘﺎب‪ ،‬ﻷﻧــﻪ "ﻣﻠﺒﺲ إﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻤﻮاد اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ"‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺎﻫﺮة ـ ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ(‬

‫ﻋﻮدة اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﺎد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ ﻓــﻲ أﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك‪ ،‬أﻟ ـﻘــﻰ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ أﻣ ـ ــﺎم اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ زﻋﻤﺎء دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ ﻓــﻲ ﻗـﻤــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫــﺎب ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬وﻛــﺎن ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫ﻧ ــﺰول اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑ ــﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻹرﻫــﺎب‪ ،‬وﺗﻮﺟﻬﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺣ ـﻴــﺎه وﺻــﺎﻓ ـﺤــﻪ وﻗ ــﺪم ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺴــﻲ أﺛـ ـﻨ ــﺎء ﻟـﻘــﺎﺋــﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻹﻋــﻼﻣ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ـﻴــﻦ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫ﻣـﻐــﺎدرة اﻷراﺿ ــﻲ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﺻـ ـﻄـ ـﻔ ــﺎف اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ـﻴــﻦ ﻓـ ــﻲ ﻳــﺪ‬ ‫واﺣﺪة ﺳﻴﺠﻌﻞ ﺑﻼده ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وأﺿﺎف‪" :‬ﻃﻮل‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﺴﻲ‪ ،‬واﺟﻪ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ أﻣــﺲ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗـ ـﻨ ــﺪوز ﺑ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﻣـﻘــﺎﺗـﻠــﻲ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻷﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻤــﺎل ﻓــﻲ ﻫـﺠــﻮم ﺧــﺎﻃــﻒ‪،‬‬ ‫واﻗ ـ ـﺘـ ــﺮﺑـ ــﺖ ﻣ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﻄـ ــﺎع اﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ووﻋ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮدون اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳـﺘـﺠــﻮﻟــﻮن ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑــﺂﻟـﻴــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻃــﺔ وﺷ ــﺎﺣـ ـﻨ ــﺎت ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮة‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺼﻠﻴﺐ اﻷﺣﻤﺮ ﺳﺮﻗﻮﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ‪ ،‬ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻨﺪوز‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ ﻧ ــﻮاب‬ ‫أﻓ ـ ـﻐـ ــﺎن‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ أﺷ ــﺮف‬ ‫ﻏﻨﻲ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺠــﻞ ﻣ ــﻊ ﻣـﻌــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻗ ـﻨــﺪوز اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﻘـﻄــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒﻀﺔ ﻣﺘﺸﺪدي ﻃﺎﻟﺒﺎن‪ ،‬ﻓﻲ أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻲ اﻟﺤﺮب‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫ ــﺎب ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ رأس‬

‫ﺧﺮﻳﺠﻮﻫﺎ ﻳﺤﺘﺠﻮن ﺑﻌﺪ رﻓﺾ »اﻟﺼﺤﺔ« ﻣﻨﺤﻬﻢ ﺗﺼﺎرﻳﺢ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻃﺎرق ﻟﻄﻔﻲ‬

‫اﺷـﺘـﻌـﻠــﺖ أزﻣـ ــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎص واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫إﺛ ــﺮ رﻓ ــﺾ وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺎﻫ ــﺪ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﺾ اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫دﻓﻌﺔ ‪ ،2014‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ وﻗﻔﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬أﻣ ــﺎم ﻣـﻘــﺮ اﻟ ـ ــﻮزارة وﺳــﻂ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة‪ ،‬ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺑ ــﺪﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺎﻫـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬أو إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻨﺴﻖ اﻟﻌﺎم ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺎﻫ ــﺪ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﺾ اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫أﺳــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎ ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" إﻧـﻬــﻢ‬

‫دﻋﻮات ﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻏﻨﻲ‪ ...‬وﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم »داﻋﺶ«‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ‪ 14‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮات اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﺷـ ـﻨ ــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺬي ﻳﺒﻌﺪ ‪ 10‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫ﻋـ ــﻦ وﺳ ـ ــﻂ اﻟ ـﻤ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ ﻫ ـﺠــﻮﻣ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻀــﺎد ﻟـﻄــﺮد ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﻃﺎﻟﺒﺎن‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻊ ذﻟـ ــﻚ ﻧ ـﺠ ـﺤــﺖ اﻟ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻴﻞ أﻣــﺲ‪ ،‬وﺟــﺮت ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬اﺳ ـﺘــﺪﻋ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻟ ـ ـﻤـ ــﺎن اﻷﻓ ـ ـﻐ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ أﻋـ ـﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻣـ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺎرات وزﻳـ ـ ــﺮا‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ واﻟــﺪﻓــﺎع‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﻢ‬ ‫ﺣﻮل ﺳﻘﻮط ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻨﺪوز اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺸﻤﺎل اﻟﺒﻼد ﻓﻲ أﻳﺪي ﻣﺴﻠﺤﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬دﻋﺎ اﻟﻤﻮﻓﺪ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓ ــﺮاﻧ ــﺰ ﻣـﻠـﺒـﻴــﻦ‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬إﻟ ــﻰ وﻗــﻒ‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋ ــﺶ" اﻟﻤﺘﻄﺮف‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻜﺮار‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺖ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫وﺻﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻮداﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﺼﺎدق اﻟﻤﻬﺪي‪،‬‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﻷﻣﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﺑﺮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ زﻳﺎرة ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم اﻟﺘﻘﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻷﻟﻤﺎن‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﺳﻮداﻧﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻬﺪي‪» :‬اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﻷﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪة‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ آﺧﺮ ﺗﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن إﺷﺮاك ﻛﻞ ﻓﺼﺎﺋﻞ‬ ‫وأﺣﺰاب اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻃﻮم ﻟﺒﺤﺚ ﺣﻞ ﻟﻠﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮدان«‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺎﻫﺮة ـ د ب أ(‬

‫»ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ« ﺗﺸﻌﻞ أزﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص‬

‫»ﻃﺎﻟﺒﺎن« ﺗﻌﺮﻗﻞ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻤﻀﺎد ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺪوز‬ ‫وﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺐ ﻣ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﻦ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻘ ــﺎل‬ ‫ﺻـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻲ "ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ـ ـﻴـ ــﻢ اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺎزال ﻻ ﻳﻤﺜﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪا‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ) ﻓــﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن(‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻷﻧــﻪ ﻳﺆﺛﺮ ﻓــﻲ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ إزاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ــﻼم‪ ،‬وﻟ ـ ـﻬـ ــﺬا ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐــﻲ وﻗ ـﻔــﻪ‬ ‫وﺑﺴﺮﻋﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﻣ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﻦ‪" :‬ﻧـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ‬ ‫وﺿــﻊ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻔــﻮر‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻔــﺎدي اﻟـﻜـﻠـﻔــﺔ اﻟـﻤــﺮﺗـﻔـﻌــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻨﻬﺎ إذا اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﻮﺳــﻊ واﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ"‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن اﻟ ـﺨ ـﻄــﺮ اﻷﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻫــﻮ‬ ‫أن ﻳـﺴـﺘــﻮﻋــﺐ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎن اﻟــﺮاﻓ ـﻀ ـﻴــﻦ ﻟـﻠ ـﺨــﻼﻓــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ أو اﻟﺮاﻓﻀﻴﻦ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺴــﻼم‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻔﻀﻠﻮن‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺠﻬﺎد اﻟﺬي ﻳﺪر ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻗﺪرا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫)ﺑﺮﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻗﻨﺪوز‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ إﻳﺪ واﺣﺪة ﻫﻨﻘﺪر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹرﻫــﺎب"‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻹرﻫـ ــﺎب‪،‬‬ ‫"اﻟﺸﺒﺎب وﻻدي‪ ،‬وﻛــﻞ أب ﺑﻴﺤﺐ‬ ‫ﻳﺸﻮف )ﻳﺮى( وﻻده ﻣﻞء اﻟﻌﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﺻ ـ ـ ـ ـ ــﺮح اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪث ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻼء ﻳﻮﺳﻒ‪،‬‬ ‫ﺑــﺄن ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓــﻲ "ﻗﻤﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋــﺶ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ــﺮف اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻒ"‪ ،‬ﺟ ـ ــﺎءت‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃـ ـ ــﺎر اﻻﻧـ ـ ـﺨ ـ ــﺮاط اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸ ــﻂ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﻮء ﺗﻤﺪد ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻬﺪد أﻣﻦ‬ ‫واﺳـﺘـﻘــﺮار ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪي ﻟ ــﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻗﻮة‪ ،‬وﺑﻤﻘﺎرﺑﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﻣﻦ دون‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫أوﻟﻮﻳﺎت ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ أول ﺻـ ــﺪﻗـ ــﻲ ﺻـﺒ ـﺤــﻲ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻮﻳﺪ أوﺳـﺘــﻦ‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳـ ـ ـ ــﺰور ﻣـ ـﺼ ــﺮ ﺣ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺗ ـ ـﻨـ ــﺎول‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺑ ـﺤــﺚ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي‬ ‫واﻷﻣـ ـﻨ ــﻲ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد واﻟـ ـﻤ ــﻮاﻗ ــﻒ اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺗـ ـﺠ ــﺎه اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮب ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـ ــﺮب أوﺳـ ـﺘ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺼــﺮ ودورﻫـ ـ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺤــﻮري ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ اﻷﻣــﻦ واﻻﺳـﺘـﻘــﺮار‬ ‫ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳ ـ ـ ــﻂ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﺜﻠﻪ ﻣــﻦ ﺛـﻘــﻞ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺷﺎد وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺑﺘﻔﻬﻢ واﺷﻨﻄﻦ اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻟ ـﻤــﺎ ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة ﻹرﺳـ ــﺎء‬ ‫دﻋــﺎﺋــﻢ اﻷﻣــﻦ واﻟﺴﻠﻢ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬

‫ﻗﺪﻣﻮا ﺷﻜﺎوى ﻛﺜﻴﺮة إﻟﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻣﻦ دون‬ ‫ﺟ ــﺪوى‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أﻧـﻬــﻢ ﺑــﺎﺗــﻮا‬ ‫ﻳـﻌــﺎﻧــﻮن ﺣــﺎﻟــﺔ ﺻـﺤـﻴــﺔ وﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻋــﺪم اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ إ ﻟــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻮزارة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ دون اﺧ ـﺘ ـﺒ ــﺎرات أﺳ ــﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﻌﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬زاﻋﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺜﻨﺎءات‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻛﻤﺎل ﻣﻐﻴﺚ‪،‬‬ ‫أرﺟ ــﻊ ﺳـﺒــﺐ اﻷزﻣ ــﺔ إﻟــﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻻﺳﺘﺒﺪادﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺎﺳ ــﺪة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗـﺘـﺤـﻜــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﺷ ـ ــﻲء ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺎ أدى إﻟـ ــﻰ ﻏ ـﻴــﺎب‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎﻳ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ــﻮاﺿ ـ ـﺤـ ــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎل اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ‬ ‫ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﺘ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ـﻌــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺎرة راﺑﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد ﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ واﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﻟـﺨــﺮﻳـﺠــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﻌــﺎﻫــﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻬﺬه اﻷزﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﻃــﺎرق إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" أﻧــﻪ ﻳـﺤــﻖ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ رﻓ ــﻊ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺎم ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺤﻜﻢ‬

‫ﺳ ـﻴ ـﺼــﺪر ﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻠ ـﺤ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣـﻌـﺘــﺮف ﺑـﻬــﻢ ﻣــﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ ﺿـ ــﺮورة أن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك وﺿـ ـ ــﻮح ﻣـ ــﻦ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﻤﺴﺎواة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻟ ـﺨــﺎص ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﻲ أو‬ ‫ﺑﺈﻟﻐﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص ﻃﺎﻟﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ أزﻣﺔ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻷﺷ ـ ـﻬـ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺷـﻬــﺪت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷزﻣ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ وﺧــﺮﻳ ـﺠــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻔﺘﻮح واﻟﺨﺎص ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫رﻓﺾ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺘﺎ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻫـ ــﺆﻻء اﻟـﺨــﺮﻳـﺠـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪاوﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﻮن ﻳﺴﻌﻮن إﻟﻰ دﻓﻊ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﻣﻮال اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﺪة‬

‫ﺷﻤﺨﺎﻧﻲ‪ :‬ﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﺘﻔﻘﺪ ﻣﻮﻗﻊ »ﺑﺎرﺷﻴﻦ« ﺑﻌﺪ اﻵن‬

‫ﺟﻨﻮد أﻓﻐﺎن ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻗﻨﺪوز أﻣﺲ )اي ﺑﻲ اﻳﻪ(‬

‫ﻗــﺎل أﻋـﻀــﺎء ﺟﻤﻬﻮرﻳﻮن ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻷول أﻧ ـﻬــﻢ ﺳـﻴـﻄــﺮﺣــﻮن ﻣ ـﺸــﺮوع ﻗــﺎﻧــﻮن ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻷرﺻﺪة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﺪة ﻟﺪﻓﻊ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﻟﻸﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ "ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻹرﻫﺎب" اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻢ‬ ‫إﻋﺎدة ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات إﻟﻰ ﻃﻬﺮان ﻓﻲ إﻃﺎر اﻹﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻌﺮ أﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻮن ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﻴﻦ إﻳﺮان‬ ‫واﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺨﻔﺾ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت إﻳﺮان اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪ .‬وﻳﺮى اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻮن ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫"اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻹرﻫ ــﺎب اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ" وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ‬ ‫اﻻﺗ ـﻔــﺎق‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ اﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ ﺟــﺰء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻢ إﻋﺎدﺗﻬﺎ إﻟﻰ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﺻﺮح ﻣﻴﻬﺎن ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ "ﻫﻨﺎك ﻧﺤﻮ ‪ 43,5‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻓــﻲ أﺣـﻜــﺎم ﺻــﺪرت ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ أﻋﻤﺎل اﻹرﻫــﺎب اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ" ﺣﻴﺚ ﺗﻢ رﻓﻊ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 80‬ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﺟﻮن ﺑﺎﻳﻨﺮ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع اﻟـﻘــﺮار إﻧــﻪ ﻣــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟـﻌــﺎدل أن ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﺑ ــﺎراك أوﺑــﺎﻣــﺎ "إﻳـ ــﺮان أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 100‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر ﻣﻦ‬ ‫أرﺻﺪﺗﻬﺎ اﻟﻤﺠﻤﺪة ﻓﻲ ﺑﻨﻮك ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪون أن ﻳﺪﻓﻊ أوﻻ‬ ‫ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻹرﻫﺎب اﻹﻳﺮاﻧﻲ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﻴﻬﺎن إﻧــﻪ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻃــﺮح ﻣـﺸــﺮوع اﻟ ـﻘــﺮار ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮت ﺑﻤﻨﺢ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻷﻗﺎرب اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﺬﻳﻦ اﺗﻬﻤﻮا‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻻﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﻧـﺸــﺎﻃــﺎت أرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ورﻓﻀﺖ إﻳﺮان دﻓﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ اﻣﻴﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻸﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺨﺎﻧﻲ‪ ،‬زﻳﺎرة ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ ﻳﻮﻛﻴﺎ أﻣﺎﻧﻮ إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ "ﺑﺎرﺷﻴﻦ"‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻗــﺮب ﻃـﻬــﺮان ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻮف ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ أي ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫وﻓﻲ أي ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺎن ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ اﻵن‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳــﺆال ﺣــﻮل اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻗﻴﺎم أﻣﺎﻧﻮ ﺑـ "ﺗﻔﺘﻴﺶ" ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫"ﺑﺎرﺷﻴﻦ" ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻮف ﻟﻦ ُﻳ َ‬ ‫ﺴﻤﺢ‬ ‫ﻷﺣﺪ ﺑﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻗﺎل ﺷﻤﺨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺠﺮ أي ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻤﻮﻗﻊ "ﺑﺎرﺷﻴﻦ" ﺑﻞ أن ﺣﻀﻮره ﻓﻴﻪ ﻛﺎن زﻳﺎرة‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻓﻘﻂ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‪.‬‬ ‫)ﻃﻬﺮان‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬ﻓﺎرس(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٢٨‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻸزرق‬

‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ دوري اﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ ١٣‬ﺳﻨﺔ‬

‫وﻓﺪ اﻷزرق ﻳﻐﺎدر إﻟﻰ اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﻴﻮم‬

‫ً‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺐ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻜﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫ﻳﻐﺎدر وﻓﺪ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻷول ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم إﻟــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳــﺔ اﻟـ ــﺪوﺣـ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑـﻌــﺪ ﻋـﺼــﺮ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﻟـﻠــﺪﺧــﻮل‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻓــﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻲ ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﻟـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ــﻮ ﻣـ ــﺎ ‪ 8‬و‪ 13‬ا ﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺳ ـﺘــﺎد ﻧ ــﺎدي اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻟـﺘـﻴــﻦ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ واﻟـﺨــﺎﻣـﺴــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵ ﺳـﻴــﻮ ﻳــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎت ﻛـ ــﺄس اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ‪2018‬‬

‫ﻓــﻲ روﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻛ ــﺄس آﺳـﻴــﺎ ‪2019‬‬ ‫ﺑﺎﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺸﻜﻞ وﻓﺪ اﻷزرق ﻣﻦ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻧﻮاف‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ )رﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﺎ( ﻟ ـﻠــﻮﻓــﺪ‪ ،‬وﻓ ــﺮج‬ ‫ﻧـﻔــﺎع )ﻣــﺪﻳــﺮا ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ(‪ ،‬وﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد )إدارﻳﺎ(‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﺎي )اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎﺻـ ــﻲ ﻋ ــﻼج‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ وإﺻــﺎﺑــﺎت ﻣــﻼﻋــﺐ(‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ )ﻃﺒﻴﺒﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ(‪،‬‬ ‫وﻧﺎدر داود ود‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺸﻌﺎن‬ ‫)ﻣـﺴــﺎﻋــﺪﻳــﻦ(‪ ،‬وﺧﻠﻴﻞ اﻟﺠﺒﺎﺑﻠﻲ‬ ‫)ﻣــﺪرﺑــﺎ ﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ(‪ ،‬وأﺣﻤﺪ‬ ‫دﺷﺘﻲ )ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﺤﺮاس اﻟﻤﺮﻣﻰ(‪،‬‬

‫واﻟﺼﺮﺑﻲ اﻟﻜﺴﻨﺪر )ﻣﺪﻟﻜﺎ( وﻓﺮج‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ )ﻣﺴﺆول ﺗﺠﻬﻴﺰات(‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟـ ـﻤ ــﺪرب اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﻣﻌﻠﻮل ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫وﻓــﺪ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻟــﺪوﺣــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻏ ـ ـ ــﺎدر اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪرب إﻟ ـ ــﻰ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻣــﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻗﻀﺎء إﺟﺎزة ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك ﻣــﻊ أﺳــﺮﺗــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻴﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫زاﻳﺪ ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ‪ 25‬ﻻﻋـﺒــﺎ ﻫــﻢ‪:‬‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ــﺎن ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻐـ ـﻔ ــﻮر‪ ،‬أﺣ ـﻤــﺪ‬

‫اﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﻲ وﻣ ـﺼ ـﻌــﺐ اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪري‪،‬‬ ‫ﺧــﻂ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ اﻟـﺒــﺮﻳـﻜــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻧﺪا‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫إﺑ ــﺮاﻫ ـ ـﻴ ــﻢ‪ ،‬ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ ﺣ ــﺎﻛ ــﻢ‪ ،‬ﻓـﻬــﺪ‬ ‫ﻋـ ــﻮض‪ ،‬ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺳـﻌـﻴــﺪ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓـ ــﺮﻳـ ــﺢ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺧـ ــﻂ اﻟـ ــﻮﺳـ ــﻂ ﻓـﻬــﺪ‬ ‫اﻷﻧـ ـ ـﺼ ـ ــﺎري‪ ،‬ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي‪،‬‬ ‫ﻃ ــﻼل اﻟ ـﻔــﺎﺿــﻞ‪ ،‬ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟـﺸـﻴــﺦ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻘﺼﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺨﺒﻴﺰي‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻟﺤﺸﺎن‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸﻌﺎن‬ ‫وﺣـﻤــﺪ أﻣ ــﺎن‪ ،‬وﻓــﻲ ﺧــﻂ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﺑ ـ ــﺪر اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄ ــﻮع‪ ،‬ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ ﻧــﺎﺻــﺮ‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ ﻋﺠﺐ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻘﺮر أن‬

‫ﻳﻨﻀﻢ ﻣﺤﺘﺮف ﻧﺠﺮان اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﺼ ــﻞ زاﻳ ـ ـ ـ ــﺪ إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﻮﻓ ـ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬إذ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻌﺴﻜﺮا‬ ‫ﻓﻲ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫و ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ا ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻘ ـ ــﺮر أن ﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻼﻋـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻮن ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ راﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳ ـ ـﺒـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﻳﺒﺎﺷﺮوا ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﻏﺪا اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺠﺮي اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳــﻮﻣــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ـﺘــﺮة واﺣ ـ ــﺪة ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑــﺄن ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﻄﺮي‬

‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت ﻣــﻦ دون إﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻀﻴﻖ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬ووﺟ ـ ــﻮد اﺣ ـﺘ ـﻤــﺎل ﻗــﺎﺋــﻢ‬ ‫ﺑﺘﻌﺮض اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣــﻦ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ﻓﺮﻳﻖ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻢ ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻮاﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪور ﻧ ـﺼــﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛــﺄس اﻻﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ أﻣﺎم اﺳﺘﻘﻼل دوﺷﻨﺒﻪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺟﻴﻜﻲ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺎء ‪ ٣٨‬ﻻﻋﺒﺎ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻓﻲ »اﻷوﻟﻤﺒﻲ«‬ ‫»اﻟﺸﺒﺎب« ﻳﺨﺘﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺪرﺑﺎ ﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ...‬واﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺗﺒﺪأ اﻟﻴﻮم‬

‫اﻷوﻟﻟـﻤـﺒــﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫ﻳﺒﺎﺷﺮ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷو‬ ‫ـﻲ ااﻟﻟـﺴــﺎدﺳــﺔ واﻟـﻨـﺼــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺎﺗﻪـﻪ ﻓـﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﺗﺗـﻪ‬ ‫ﺪرﻳﺒﺒـﺎـﺎـﺎﺗ‬ ‫ﺗﺪرﻳﻳــﺒ‬ ‫ـﺪرﻳ‬ ‫ـﺪر‬ ‫ـﺪم ﺗـﺪر‬ ‫اﻟﻘﻘـﺪم‬ ‫ﻘﺪم‬ ‫اﻟــﻘ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻤﺮﺣﻮم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺒﻜﺮ ﺑﺎﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻷوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺘﻮﺑﺑــﺮ اﻟ ـﺠــﺎري‪ ،‬ووﻗ ــﻊ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ـﻮﺑ‬ ‫أﻛﺘــﻮ‬ ‫ـﻰ ‪ 28‬أﻛـﺘـﺘ‬ ‫ـﻦ ‪ 17‬إإﻟﻟ ـﻰ‬ ‫ﻣ ـﻦ‬ ‫ـﻰ ﻣـ ــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻠـﻠﻰ‬ ‫ﻴﺔـﺔ ﻋــﻠ‬ ‫ﻨﻴﻴـﺔ‬ ‫ﻔﻨﻨــﻴ‬ ‫اﻟﻔــﻨ‬ ‫اﻟـﻔـﻔ‬ ‫ﻨﺔ اﻟ‬ ‫ﺠﻨـﺔـﺔ‬ ‫ﻠﺠـﻨـﻨ‬ ‫اﻟﻠـﺠ‬ ‫ـﺠ‬ ‫اﻟـﻠـﻠ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﺗﺤﺖ ‪ 16‬ﺳﻨﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻀــﻮ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة اﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ـﻦ ﻋ ــﻀ‬ ‫ﻋـ ــﻠﻠـ ـﻦ‬ ‫وأﻋ‬ ‫وأ‬ ‫ﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ـﺎﺋ‬ ‫ﺮة‪ ،‬ﻧ ــﺎﺋ‬ ‫ااﻟﻟـ ــﻜﻜـ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﻌ ـﻴــﺪ‪ ،‬أﻧـ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﺳ ـﺘ ــﺪﻋ ــﺎء ‪38‬‬ ‫ﺴ ــﻌ‬ ‫ااﻟﻟ ــﺴ‬ ‫ﻋ ـ ــﺒﺒـ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻷوﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﻲ‬ ‫ﻻﻋ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺸ ــﻜﻜــﻞ ﻣـ ـﺒ ــﺪﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳـﺘــﻢ‬ ‫ﺑ ــﺸ‬ ‫ﺳـﺘـﻘــﺮار ﻋﻠﻰ ‪ 24‬ﻻﻋﺒﺎ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻐﺎدرة إﻟﻰ اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ ٣٨‬ﻻﻋﺒﺎ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﻴﺪ‬

‫واﻟـ ــﻼﻋ ـ ـﺒـ ــﻮن اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ وﻗ ـ ــﻊ ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ‬ ‫ـﺎر ﻫــﻢ‪ :‬رﺿــﺎ ﻫــﺎﻧــﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺘﻴﻴـﻴﺎر‬ ‫اﻻﺧﺘﺘــﻴ‬ ‫اﻻﺧــﺘ‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺎر وﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ‬ ‫ﺎذر وﻣ‬ ‫ااﻟﻟ ـ ــﺒﺒ ـ ــﺎذر‬ ‫ﺣـﻤــﺪ اﻟﺰﻧﻜﻲ‬ ‫وأﺣ‬ ‫ﺳﻌﺪ وﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ وأ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ وﻋﻠﻲ اﻟﺰﻧﻜﻲ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺒﻨﺪي )اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ(‪ ،‬وﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤـﻄـﻴــﺮي وﻣـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟـﻌـﻨــﺰي‬ ‫ـﻤ‬ ‫ـﻼلل اﻟـﻤ‬ ‫وﻃ ــﻼ‬

‫وﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب اﻟ ـ ـﻄـ ــﺮاروة وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﻳ ــﺎﻗ ــﻮت وﻧ ــﻮاف‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي )اﻟﻜﻮﻳﺖ(‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻋﺒﺎس وﻣﺤﻤﺪ زﻧﻴﻔﺮ‬ ‫)اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب(‪ ،‬وﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺒــﺬاﻟــﻲ وﺳ ـﻌــﻮد اﻟﺠﻨﺎﻋﻲ‬ ‫وﻋﻠﻲ ﺟﺮاغ وﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺘﺮﻛﻤﺎﻧﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ وأﺣـﻤــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ وزﻳــﺪ زﻛــﺮﻳــﺎ )اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ(‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﻈﻔﻴﺮي وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي وﺣﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬ ‫)اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء(‪ ،‬وﻃ ــﻼل اﻷﻧ ـﺼــﺎري )ﺧ ـﻴ ـﻄــﺎن(‪ ،‬وﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋـﺘـﻴــﻖ )اﻟ ـﺴ ــﺎﺣ ــﻞ(‪ ،‬وﺳــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻬــﺎﺟــﺮي وﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي )اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ(‪ ،‬و ﺑـﻨــﺪر ﺑــﻮر ﺳـﻠــﻲ وﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ )ﻛﺎﻇﻤﺔ(‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻤﺮي وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺎس )اﻟـﻨـﺼــﺮ(‪ ،‬وﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﺪان وﻋــﺬﺑــﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫وﻳﻮﺳﻒ ﻧﺠﻒ )اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ أن ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻀﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ورﺻﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮة‪.‬‬

‫اﻋﺘﺬارات ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫وﻓــﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﻋﻠﻤﺖ "اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" أن ﻋﺪدا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺳﻴﻌﺘﺬرون ﻋﻦ ﻋﺪم اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻷﺳـ ـﺒ ــﺎب ﻣ ـﺘ ـﻔــﺎوﺗــﺔ‪ ،‬ﻣـﻨ ـﻬــﺎ ﻇ ــﺮوف‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻧـﻀـﻤــﺎم اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺠﻪ اﻟﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻋﺘﺬار اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓــﻲ ﻣــﺮﻛــﺰ واﺣ ــﺪ‪ ،‬اﺳـﺘــﺪﻋــﺎء‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ آﺧــﺮﻳــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺤﺪد ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻴﻮم اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﺬرﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻳﻐﺎدر إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻳ ـﻐــﺎدر اﻟ ـﺒــﻼد ﻋـﺼــﺮ اﻟ ـﻴــﻮم وﻓــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨــﺎ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻻول ﻟ ـﻠ ـﻜــﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮة ﻣ ـﺘ ـﺠ ـﻬــﺎ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟـﻤـﻨــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻹﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮ ﻗـﺼـﻴــﺮ ﻣــﺪﺗــﻪ ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻳﺨﻮض ﺧﻼﻟﻪ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﻋﺪاد ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دورة‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻊ أن ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 13‬ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 26‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘــﺮأس وﻓــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ادارة اﻻﺗ ـﺤــﺎد وﻟـﻴــﺪ أﻣــﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ اداري اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرب اﻟ ـ ـﻜ ــﺮواﺗ ــﻲ رادوﻓ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﻣ ــﺎﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘ ــﺶ‪ ،‬وﻣ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪه ﻣــﻮاﻃ ـﻨــﻪ‬ ‫داﻓـ ــﻮر‪ ،‬وﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ ﻃــﺎﻟــﺐ اﺣﺼﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 12‬ﻻﻋﺒﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ اﻟـﻌـﻤــﺮ‪ ،‬وﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ ﺑﻮﻓﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺷ ـ ــﺎﻛ ـ ــﺮ) ‪a‬ﻛ ــﺎﻇـ ـﻤ ــﺔ(‬ ‫وﺳﻠﻄﺎن أﺣﻤﺪ )اﻟﻌﺮﺑﻲ( وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ‪ ،‬وﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‪ ،‬وﻋﺬﺑﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي )اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ( وﻋــﺎﻣــﺮ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬

‫وزﻳﺪ اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ وراﺷﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻨﺒﺮ‬ ‫)اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ( ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺨﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻣـﺒــﺎرا ﺗـﻴــﻦ ﻣــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ـﺤ ــﺮﻳـ ـﻨ ــﻲ ﺑ ـﺤ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﻠ ـﻌــﺐ أوﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ ﻏ ــﺪا اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ‪ ،‬واﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻏ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ‪ ،‬وﻳـ ـﻌ ــﻮد ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟ ــﻰ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻟـﻴـﺴـﺘــﺄﻧــﻒ‬ ‫ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻜـﺜـﻔــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ ﻣﺪرﺳﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﺸﺮ اﻟﺮوﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻋﻴﺔ ﺑﻬﺪف اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺒﺪﻧﻲ اﻟﺬي وﺻﻞ‬ ‫اﻟﻴﻪ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺧﺎض ﻣﻌﺴﻜﺮا‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎﺛــﻼ ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺮ ﻗ ـﺒــﻞ اﺳ ـﺒــﻮﻋ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟـ ـﻌ ــﺐ ﺧ ــﻼﻟ ــﻪ ﻣـ ـﺒ ــﺎراﺗـ ـﻴ ــﻦ ودﻳ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات اﻟﻘﺼﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻗــﺮﻫــﺎ اﻻﺗـﺤــﺎد ﻓــﻲ ﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒــﻮع ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﻟـﺘـﺠــﺮﻳـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣـﻨـﺘـﺨـﺒــﺎﺗـﻬــﺎ ﻋ ــﻮﺿ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻋــﺪم‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻻﻋــﺪاد اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ اﻟــﺬي ﺗــﻢ اﻟـﻐــﺎؤه ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺪم وﺟـ ـ ـ ــﻮد ﺗ ـ ـﻔـ ــﺮﻏـ ــﺎت رﻳ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻸردن ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت آﺳﻴﺎ‬

‫ﻳ ـﺨ ـﺘ ـﺘــﻢ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨــﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺗ ـﺤ ــﺖ ‪ 19‬ﺳ ـﻨ ــﺔ ﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷردﻧ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ‬ ‫واﻟـﻨـﺼــﻒ ﻣــﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺼﺮ ﻏــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻃﻬﺮان‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﻟـﻤــﺆﻫـﻠــﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻛــﺄس آﺳـﻴــﺎ‪ ،‬اﻟـﻤـﻘــﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻊ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫وﻟ ـ ـﻴـ ــﺎم ﻟ ــﻮﺷـ ـﻴ ــﻮس وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪﻳــﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ اﻟـﺸـﻤــﺮي وﻃـ ــﺎرق اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‬ ‫"اﻟ ــﺮﺗ ــﻮش" اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻠﻌﺐ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻨﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﺑـ ـﻘ ــﻮة ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﺄﻫــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟـﻘــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻋﺪم اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺣﺴﺒﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺣــﺎﺻـﻠــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺸﺮ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫وﻳـ ـ ـﺸـ ـ ـﻬ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪرﻳ ـ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـ ــﺬي‬ ‫ﺳـﻴـﺠــﺮﻳــﻪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻋ ـﺼــﺮ اﻟ ـﻴــﻮم‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا ﻟــﻼ ﻋـﺒـﻴــﻦ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرﺑﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻷﺧ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﻴﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺧﺘﺘﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻦ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﻠﻮب ﻣﺘﻮازن ﺑﻴﻦ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﺎورات )اﻟﻮﺳﻂ(‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻤﻨﺢ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﺗﺒﺎﻋﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ــﻮد اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراﺗــﻲ اﻷردن ﻣــﻊ‬ ‫اﻹﻣــﺎرات وﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬واﻟﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻌﺒﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮه ﺑﺪﺑﻲ ﻣﺆﺧﺮا‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ وﺟﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﻬﺎم‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ وﺿـ ـ ــﻊ ﻣ ـﻔــﺎﺗ ـﻴــﺢ اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺸﺎﻣﻰ ﺗﺤﺖ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻠﺼﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬دﺧـ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻟﻤﺼﺎﺑﻮن ﺧﺎﻟﺪ أدﻳﻠﻢ‬

‫اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺎﺛﻠﻪ ﻟﻠﺸﻔﺎء‬

‫اﻧﻀﻢ ﻧﺠﻢ ﻧﺎدي اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻠﻪ ﻟﻠﺸﻔﺎء اﺛﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟﺮاﻫﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻃﺒﻴﺐ اﻟﻨﺎدي ﺳﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﻴﺮي ﺑﺪﺧﻮل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﻔﻴﻒ ﺗﺤﺴﺒﺎ‬ ‫ﻷي ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺨﻀﻊ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫دوري ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺷﻬﺮ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎل اﺳﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺳﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﻣﻼءﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺒﺬﻟﻪ ﻻﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ‬ ‫أن ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹداري داﺧﻞ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫»اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ« ﻳﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬

‫أزﻣﺔ ﺷﻜﺮاﻟﻠﻪ ﻣﻊ »ﺳﻠﺔ« اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﺤﻞ‬ ‫●‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻤﺮي وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻠﻮﺷﻲ وﺑﺪر ﻃﺎرق ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻒ اﻟﺬي أﺟﺮاه اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺒــﺪو ﻓــﺮﺻــﺔ دﺧـ ــﻮل اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ‬ ‫اﻷرﺑ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻷﺳــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺒﺎد ﺳﻠﻄﺎن ﺷﺎﻛﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻟﻌﺪم ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻮﺻ ــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﻴﺘﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻣﺎم اﻷردن وﻧﻴﺒﺎل وإﻳﺮان‪،‬‬ ‫ﻟـﺸـﻐــﻞ اﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟ ـﺸــﺎﻏــﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳـﻔـﺘـﻘــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻟ ـﻌ ــﺪد ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑــﺪاﻋــﻲ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ وﻋــﺪم‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ اﻟﺘﻔﺮغ‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻣــﺎزال اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻈــﺮ وﺻ ـ ـ ــﻮل ﻻﻋ ـﺒ ـﻴ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وراﺷــﺪ اﻟــﺮاﺷــﺪ وﺑــﺪر‬ ‫ذﻛﺮاﻟﻠﻪ وﻳﻮﺳﻒ اﻟﻨﻤﺶ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻐﺎدروا ﻣﻊ اﻟﻮﻓﺪ ﻟﻌﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺮغ إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ ﻟـ ـﻈ ــﺮوف‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺎدرة إﻟﻰ اﻟﻮﻓﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫دوري اﻟﺒﺮاﻋﻢ ﺗﺤﺖ ‪13‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺮﺑﻊ ﻋﺼﺮا‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻣﻊ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎراة ﺑﺮﻗﺎن ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ وﺧﻤﺲ وأرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎء ﺑﻠﻘﺎء ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء ﻣﻊ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺮى ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻻﺣﻤﺪ ﺑﺎﻟﺪﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺑﺪاﻳﺔ دوري اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﺪوري ﺗﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫‪ 13‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻄﻠﻖ ﻏﺪا‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ دوري اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ 17‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻏﺪ‬ ‫دوري اﻻﺷﺒﺎل ﺗﺤﺖ ‪15‬‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻨﻄﻠﻖ دوري‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺗﺤﺖ ‪ 19‬ﺳﻨﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺳﻴﺒﺪأ‬ ‫دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ ﻓﻲ ‪19‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫أﻛــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻟﻌﺒﺔ ﻛــﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬أﺣـﻤــﺪ اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻻزﻣ ــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﻨــﺎدي واﻟــﻼﻋــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳ ـﻨــﻲ ﻋ ـﻠــﻲ ﺷ ـﻜــﺮاﻟ ـﻠــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻃــﺮﻳ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺤــﻞ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ ﺗـﻔـﻬــﻢ ارﺗ ـﺒــﺎﻃــﻪ ﺑــﺎﻟـﻌـﻘــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺮم ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن ﺷ ـﻜــﺮ اﻟـ ـﻠ ــﻪ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﻟﻌﺐ‬ ‫ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻔـ ــﻮف اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﺎﺑـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻟﻤﺤﺮق‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺧﻼل ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫إﻧﻪ اﺗﺼﻞ ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ وأﺑﻠﻐﻪ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻣﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺮق‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮﻳـﻨــﻲ ﻻرﺗ ـﺒــﺎﻃــﻪ ﺑـﻌـﻘــﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻧــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وأن ادارة اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﺴـﻜــﻪ ﺑـﺤـﻘـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ‬ ‫ﻣــﻊ ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻻداء اﻟﻘﻮي اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬اذ‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻣــﻊ اﻟﻨﺼﺮ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن اﻟﻼﻋﺐ أدرك ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﻓــﻲ اﻟــﺪوري‬

‫اﻟـﺒـﺤــﺮﻳـﻨــﻲ وﺗـﻤـﺴــﻚ ادارة ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬ووﻋﺪ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻓﻲ دورة‬ ‫اﻻﻟﻌﺎب اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻘﺎم ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎم ﺧــﻼل اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‬ ‫أن ﺗ ــﺪر ﻳـ ـﺒ ــﺎت ا ﻟـ ـﻔ ــﺮ ﻳ ــﻖ اﻻول ﻻ‬ ‫ﺗــﺰال ﺟــﺎرﻳــﺔ اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﺟﺎزة ﻋﻴﺪ اﻻﺿﺤﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك‪ ،‬وﺑ ــﺎت اﻟـﺤـﻀــﻮر ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻣـﺸـﺠـﻌــﺎ‬ ‫وﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﻌﻨﺎﺑﻲ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻴﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﺛﺒﺎت ﻧﻔﺴﻬﺎ ووﺟﻮدﻫﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ــﻰ ان اﻟـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻدارة ﺗ ـﺘ ـﺠــﻪ ﻹ ﻗ ــﺎ ﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺐ ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻻول اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺪادا ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ ﻗـ ـﺒ ــﻞ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪوري‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣ ـﻴ ــﻦ ﻟـ ــﻢ ﺗـﺘـﻀــﺢ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻳﻮاﺻﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺪراﺟﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻨﺎدي اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻟﺨﻮض ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺪراﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ‬ ‫أرﻳﺰوﻧﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 11-3‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ان اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮه اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻣﻴﺮﻛﺎ ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﻔﻮزه‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎط‬ ‫وﻫﻲ ‪ 300‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻤﺠﻤﻮع‬ ‫‪ 19‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪7‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ذﻫﺒﻴﺔ و‪8‬‬ ‫ﻓﻀﻴﺔ و‪ 4‬ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻔﺮق‬ ‫وﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﻦ ‪ 40‬دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٢٩‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻃﺮﻳﻖ اﻷﺻﻔﺮ‪» ...‬أﺧﻀﺮ« ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﺪﻳﺢ‪ :‬اﻟﻔﻮز ﻏﻴﺮ ﻣﻄﻤﺌﻦ‪ ...‬وﻻ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻮل‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫اﻗﺘﺮب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻣﻦ ﺣﺠﺰ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﻫﻮر ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي ‪،١-٣‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ دور اﻷرﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ﻟﻢ َﻳﺸﺐ أداء ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪم أﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎم ﺟـ ــﻮﻫـ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي ﻓــﻲ ذﻫــﺎب اﻟــﺪور ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻜﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫أي ﺷﺎﺋﺒﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء رﺑﻊ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﻫﺪف ﺟﻮﻫﻮر‬ ‫اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﺛــﻼﺛ ــﺔ أﻫـ ــﺪاف‬ ‫ﻟﻠﻘﺎدﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎت ﻃﺮﻳﻖ اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ﺳـ ــﺎﻟ ـ ـﻜـ ــﺎ ﻧ ـ ـﺤـ ــﻮ اﻟـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﻮل إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺪﺧـ ــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺎدﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟ ـﻌــﻮدة ﻓــﻲ ﻣــﺎﻟـﻴــﺰﻳــﺎ واﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﺣﺴﻦ ﻳﻮﻧﺲ ﺑﺜﻼث‬ ‫ﻓــﺮص‪ ،‬اﻟﻔﻮز‪ ،‬أو اﻟﺨﺴﺎرة ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪم اﻷﺻ ـﻔــﺮ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﻻﺋـﻘــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ أ ﻣــﺎم‬ ‫ﺟــﻮﻫــﻮر اﻟ ــﺬي اﻧـﻜـﻤــﺶ ﻟـﻠــﺪﻓــﺎع‬ ‫ﺑـ ـﻐـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺮوج ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬وأﺣـﺴــﻦ ﻣــﺪرب‬ ‫اﻷﺻ ـ ـﻔـ ــﺮ راﺷ ـ ـ ــﺪ ﺑـ ــﺪﻳـ ــﺢ اﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ‬ ‫ﺑﺨﻄﺔ ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ ‪4‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮﻟﻲ‬ ‫ﺳﺎﻻﻣﻮ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧﻪ ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع‬ ‫اﻟــﺬي ﻧــﺎل ﻟﻘﺐ أﻓـﻀــﻞ ﻻﻋــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺸﻌﺎن‪،‬‬ ‫واﻟـﻐـﻴـﻨــﻲ ﺳـﻴــﺪوﺑــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة إﻟﻰ أﺧﺮى أﻧﻪ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫راﺑ ـ ـﺤـ ــﺔ ﺑ ـﻜــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻳ ـﻴــﺲ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ‬ ‫أﺣﺴﻦ ﻓﻬﺪ اﻷﻧﺼﺎري‪ ،‬وﺳﻠﻄﺎن‬

‫اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ دﻓﺎﻋﺎ‬ ‫وﻫﺠﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻴﺰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺟ ـ ــﻮﻫ ـ ــﻮر اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺰي ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫أرﻛ ـ ـ ــﺎن اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﺐ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻛــﺎن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاق ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وﻏﻴﺎب اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﻣـ ــﻦ أﺑـ ـ ــﺮز اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻣـﺒــﺎراة اﻟـﻌــﻮدة‬ ‫أﻣ ــﺎم ﺟــﻮﻫــﻮر‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ إن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺰي ﻳﻤﻠﻚ اﻣـﻜــﺎﻧــﺎت ﺟﻴﺪة‬ ‫َ‬ ‫ﺬار أن ﺗﺘﻔﺠﺮ‪.‬‬ ‫ﺣ ِ‬

‫ﺑﺪﻳﺢ ﻣﺘﺨﻮف‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ـ ــﻪ‪ ،‬أﺑـ ـ ـ ـ ــﺪى ﻣـ ـ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ راﺷﺪ ﺑﺪﻳﺢ ﺗﺨﻮﻓﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺒــﺎراة اﻟـﻌــﻮدة ﻓﻲ ﻇﻞ ﻓــﻮز ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﻳﺢ ﻓــﻲ ﻣـﺒــﺎراة اﻟــﺬﻫــﺎب‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫ﺑﺪﻳﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬إن اﻟﻤﺒﺎراة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ وأداء ﻣﺜﺎﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪف اﻟ ــﺬي ﺗـﻠـﻘــﺎه اﻷﺻ ـﻔــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة أرﺑﻚ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ــﺎت اﻻﻣ ـ ـ ـ ــﺮ ﻏ ـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺢ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﺑ ــﺪﻳ ــﺢ أﻧ ـ ــﻪ ﺣـ ــﺎول‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم‬ ‫ﺑـ ـ ـﺜ ـ ــﻼﺛ ـ ــﺔ اﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف‪ ،‬ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﻊ‬

‫ﻛﺮة ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ وﺟﻮﻫﻮر ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي‬ ‫ﺑــﺄﺣـﻤــﺪ اﻟـﻈـﻔـﻴــﺮي ﻋـﻠــﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟـ ـﻤـ ـﺸـ ـﻌ ــﺎن‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﺳﺎرت ﻧﺤﻮ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺔ وﺣﻴﺪة ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻀﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻷﺻﻔﺮ ﺟﺮاء اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟ ــﻮﻫ ــﻮر‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻣــﺎ اﺻــﺎب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻘﺐ ﺧﺴﺎرة اﻟﺴﻮﺑﺮ‪.‬‬

‫وﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮل ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺑﺪﻳﺢ‬ ‫اﻧ ـ ــﻪ ﻻ ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻓ ــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺪرب ﻣﻌﻠﻮل‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﺠﺄ إﻟــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ــﺪوري أﻣـ ـ ــﺎم اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب ‪24‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻧﻮﻓﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ(‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻗﺒﻞ وﻗﺖ ﻛﺎف ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺟﻮﻫﻮر اﻟﻤﻘﺮرة ‪ 20‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻏﻮﻣﻴﺰ‪ :‬اﻟﻔﻮز ﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪرب ﺟﻮﻫﻮر‬ ‫ﻏــﻮﻣـﻴــﺰ أن ﺣـﺠــﺰ ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ ﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺄﻫـ ــﻞ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ‬

‫ﻟـﻴــﺲ ﺳ ـﻬــﻼ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن ﻣﻬﻤﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺗﻬﺎﺟﻢ اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ــﺔ أﺧ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻫــﺎﺟ ـﻤــﺖ‬ ‫اﻻﺻ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻘ ــﺎدﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺣـﻴــﺚ‬

‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺳـﻴــﺪوﺑــﺎ ﻣــﻦ ﺗـﻤــﺰق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻧ ـ ـﻔ ـ ــﺲ اﻻﺻـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ــﺔ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺑ ــﺪأ ﻋــﺎﻣــﺮ اﻟـﻤـﻌـﺘــﻮق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻏﻴﺒﺘﻪ ﻋــﻦ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻠﺒﻲ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻻﻋﺒﻲ اﻷﺧﻀﺮ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻀﻐﻮط‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ ﺿﻴﻒ‬ ‫»ﻋﺎﻟﻤﻜﺸﻮف« اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ اﻟ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻻذاﻋ ــﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫»ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺸــﻮف« ﻓــﻲ ﺣﻠﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم أﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳـ ـ ــﺮ اﻻﺗـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻖ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻻﻋﺐ‬ ‫وأﻣﻴﻦ ﺳﺮ ﻧــﺎدي اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﻲ ﺿـ ـ ـﻴ ـ ــﻒ‬ ‫»ﻋﺎﻟﻤﻜﺸﻮف« اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‪،‬‬ ‫وأﻫﻢ ﻣﺤﻄﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫اﻹداري‪ ،‬ﺧـ ـﺼ ــﻮ ﺻ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻓـ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﺜ ـﻤــﺎﻧ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺷ ـ ـﻬـ ــﺪت اﻧ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎزات اﻟـ ـﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺐ‪ .‬وﺳـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮق‬ ‫ﺿ ـﻴــﻒ »ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺸــﻮف« إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻠﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻈﺮﺗﻪ ﻟــﻸﺣــﺪاث اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺎ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم وﻛــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﺒﺚ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اذاﻋ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﺮدد‬ ‫‪ 94.5‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺟﺔ ‪ ،FM‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ إﺧﺮاج ﻓﻮاز اﻟﻬﻤﻼن‪.‬‬

‫ﺗﺼﻌﻴﺪ ‪ ٣‬ﻻﻋﺒﻴﻦ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول‬ ‫ﻋﺎود اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﻠﺒﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬إﺛﺮ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ اﻷﺧﻴﺮة أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻷﺧﻀﺮ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة اﻷﺧﻴﺮة‬

‫●‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫اﺳﺘﺄﻧﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻣﺲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺑﺎﺳﺘﺎد ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻔﻬﺎ ﻳﻮﻣﺎ واﺣــﺪا ﻛﺮاﺣﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻣﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﻠﺒﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻲ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻮه ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ اﻻﺧﻴﺮة اﻣﺎم‬ ‫اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻛ ــﺄس اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟ ـﺘــﻲ اﻧـﺘـﻬــﺖ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎدل‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﻬﺎ اﻻﺧﻀﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻠﺒﻲ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﻨﺴﻴﺎن ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺻﻔﺮ وإﺑﻌﺎد‬ ‫اﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮ اﺳﺘﺜﻤﺎر ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ اﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬إذ ان ﻏﻀﺐ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺣﺐ ودﻋﻢ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻻﻋﺒﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺪﻳﺔ اﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان ﺟﻤﻬﻮر اﻻﺧﻀﺮ ﺳﻴﻜﻮن اﻫﻢ‬ ‫اﺳﻠﺤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻪ أن اﻷﺧ ـﻄــﺎء وﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺸﻮار أﻣﺮ ﻣﺤﺒﺐ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ واﻟﻨﻬﻮض ﺑﻘﻮة ﻣﻦ اﺟﻞ اﻻﻟﻘﺎب‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﻋﺎدة ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺬي دﻓﻊ ﻓﻴﻪ اﻻﺧﻀﺮ ﺛﻤﻦ اﺧﻄﺎء ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺿﺎع ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺛﺮﻫﺎ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺠﻪ اﻟﻨﻴﺔ ﻟــﺪى اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ إﻟــﻰ اﺟــﺮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ وﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻮي اﻟﻠﻌﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪ ،٢ /٤ /٤‬ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮري ﻓﺮاس اﻟﺨﻄﻴﺐ واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺗﻴﺎﻏﻮ ﻛﺮأﺳﻲ‬

‫ﺣــﺮﺑــﺔ‪ ،‬اﺛــﺮ ﻋــﺪم ﻧﺠﺎﺣﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﻃ ــﺮاف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻣﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟ ــ‪ ٤٠‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٢٤‬ﻻﻋﺒﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻻول‪ ،‬واﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮدﻳﻒ‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ اﻷﻣﺮ ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ ‪ ٣‬ﻻﻋﺒﻴﻦ اﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول‪ ،‬وﻫـ ــﻢ ﻣ ـﻬــﺪي ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ وﻋ ـﻠــﻲ ﻓ ـ ــﻮرد واﻟ ـﺼــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺘﺮﻛﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻀﻤﻮا اﻟﻰ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻘﻼف‬ ‫وﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫وﻓ ـﻬــﺪ ﻓ ــﺮﺣ ــﺎن‪ ،‬وﻋـﻴـﺴــﻰ وﻟ ـﻴــﺪ‪ ،‬وﺟــﺎﺳــﻢ ﻛـ ــﺮم‪ ،‬وﻃــﻼل‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬واﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر‪ ،‬واﺣﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻃﻼل ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺧﻠﻒ اﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺟــﺮاغ وﻋﻠﻲ ﻣﻘﺼﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳﻮي‪ ،‬وﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﺮﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﺤﺘﺮف‬ ‫ﻓﺮاس اﻟﺨﻄﻴﺐ وﻛﺮﻳﻢ ﻣﻄﻤﻮر وﺗﻴﺎﻏﻮ واﻛﺮم ﺟﺤﻨﻴﻂ‪.‬‬

‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺪوري‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬أﻛــﺪت ﻣـﺼــﺎدر داﺧــﻞ أروﻗــﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫أن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺪرب ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﻠﺒﻲ ﻣﻊ اﻷﺧﻀﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺠﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ دوري »ﻓﻴﻔﺎ«‪ ،‬اذ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻫﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﺪرب‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻈﻲ ﺑﺜﻘﺔ اﻟﺠﻬﺎز اﻻداري ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫اﻷﻫﻠﻲ اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﻳﻔﺮض اﻟﺘﻌﺎدل ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻼل ﻓﻀﻴﺔ وﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻟﺮاﻣﻴﺘﻴﻦ ﻛﻮﻳﺘﻴﺘﻴﻦ ﻓﻲ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫ﻓﻲ ذﻫﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺎدل ﻓﺮﻳﻘﺎ اﻷﻫﻠﻲ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫واﻟﻬﻼل اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﻤﺜﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫اﻧ ـ ـﺘـ ــﺰع اﻷﻫ ـ ـﻠـ ــﻲ اﻹﻣ ـ ــﺎراﺗ ـ ــﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺎدﻻ ﺛ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﻼل ا ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدي ‪ 1-1‬ﻓــﻲ‬ ‫ذﻫـ ـ ــﺎب ﻧ ـﺼ ــﻒ ﻧ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ دوري‬ ‫اﺑ ـﻄــﺎل آﺳـﻴــﺎ ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم اﻣــﺲ‬ ‫اﻷول ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ ا ﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﺳﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وواﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرب اﻻﻫـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪرب‪ ،‬اﻟـ ــﺮوﻣـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻛ ــﻮزﻳ ــﻦ‬ ‫اوﻻرﻳــﻮ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎده ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2008‬و‪2009‬‬

‫وﺣﻘﻖ ﻣﻌﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻟﻘﺎب‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ان ﻳـﻨـﺘـﻘــﻞ ﻟــﻼﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻟﻘﻄﺮي واﻟﻌﻴﻦ اﻻﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ اﻻﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻗـ ــﺎد اوﻻرﻳ ـ ـ ــﻮ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺆﻗﺘﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻛ ــﺄس آﺳ ـﻴــﺎ ﺑــﺎﺳـﺘــﺮاﻟـﻴــﺎ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪأت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﺑـ ـﻘ ــﻮة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻬﻼﻟﻴﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺑﺮﻛﻠﺔ ﺟــﺰاء‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﺗﻌﺮض اﻟﻤﻴﺪا ﻟﻠﺠﺬب‬

‫ﺻﺮاع ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة ﺑﻴﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻷﻫﻠﻲ واﻟﻬﻼل‬

‫داﺧ ــﻞ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻷوز ﺑ ـﻜــﻲ ﻛﻮﻓﺎﻟﻴﻨﻜﻮ ﻟــﻢ ﻳﺸﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫وأﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى اﻷﻫ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺒ ــﺪﻳ ــﻼ‬ ‫اﺿﻄﺮارﻳﺎ ﺑﺨﺮوج وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺎب ودﺧ ــﻮل ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﺻﻨﻘﻮر‪.‬‬ ‫ﺣـ ــﺎول اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘــﺎن اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻻول ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻴــﺖ ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ زج ﻣ ــﺪرب‬ ‫اﻟ ـ ـﻬـ ــﻼل‪ ،‬اﻟـ ـﻴ ــﻮﻧ ــﺎﻧ ــﻲ دوﻧـ ـﻴ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﻮاف اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪ ﺑــﺪﻳــﻼ ﻟـﺨــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻛﻌﺒﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺧﻄﻮط ﻓﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎد ﺣـ ــﺎرس اﻟ ـﻬــﻼل ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓــﻲ اﻫﺘﺰاز‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎﻛــﻪ ﺑ ـﻌــﺪ ان ﺣـ ــﺎول اﺑ ـﻌــﺎد‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺤﻤﺎدي‪.‬‬ ‫و ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟ ــﺪ ﻗـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ ‪ ،56‬ﺗـ ـﺒ ــﺎدل‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻳــﻚ وﺳــﺎﻟــﻢ اﻟــﺪوﺳــﺮي ﻛﺮة‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺛــﻢ اﻃ ــﺎح ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻻﺧـﻴــﺮ ﻓــﻮق اﻟـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺮد اﻹﻣ ـ ــﺎراﺗ ـ ــﻲ ﻗــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﺟــﺪا‬ ‫ﻣــﻦ ﻛــﺮة ﺛــﺎﺑـﺘــﺔ داﺧــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣــﻮﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫رودرﻳﻐﻮ ﻟﻴﻤﺎ ﺑﺮأﺳﻪ ﻓﻲ ﺣﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻣﻔﺘﺘﺤﺎ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ )‪.(58‬‬ ‫دﻓـ ـ ــﻊ دوﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﻢ‬ ‫ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻤ ــﺮاﻧ ــﻲ ﺑ ــﺪﻳ ــﻼ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺤﻔﻠﻲ ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺗـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ اﻟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ وﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻴــﻮف ﻧ ـﺠ ـﺤــﻮا ﻓ ــﻲ إﻏ ــﻼق‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﻰ ان ﻻﺣﺖ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺪ ان اﺣﺘﺴﺐ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫رﻛ ـﻠــﺔ ﺟ ـ ــﺰاء‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ادواردو اﻫﺪرﻫﺎ )‪ ،(66‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻬﺪف ﻟﻤﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫أﺣ ـ ـ ــﺮزت اﻟ ــﺮاﻣـ ـﻴـ ـﺘ ــﺎن أﺳ ـﻤــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻲ وﺷ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻮال‬ ‫ﻣـﻴــﺪاﻟـﻴـﺘـﻴــﻦ ﻓـﻀـﻴــﺔ وﺑــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺤﻔﺮة‬ ‫)ﺗ ـ ـ ــﺮاب( ﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ ﻓ ـ ــﺮدي اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪات‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟـ ــ‪12‬‬ ‫ﻟﻸﻃﺒﺎق اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎ ﻓ ـﺴــﺎ ﺗ ـﻬــﺎ أ ﻣ ـ ــﺲ اﻷول ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮﺑﺎط‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ﻓــﻮز اﻟــﺮاﻣـﻴــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﻔﻀﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻣـﺘـﻘــﺎرﺑــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻧـﻈـﻴــﺮﺗـﻬــﺎ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ راي‬ ‫ﺑــﺎ ﺳـﻴــﻞ ا ﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪ اﻟـ ـﺤ ــﻮال ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻴــﺪاﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺒــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻔﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺳ ــﺎرة اﻟ ـﺤــﻮال اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﺎﻟﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 12‬راﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺠﺤﺖ اﻟﺮاﻣﻴﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺜــﻼث ﻓــﻲ ﺑﻠﻮغ ﻣﺮﺣﻠﺘﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗـﻀـﻤــﻦ أﻓـﻀــﻞ‬ ‫ﺳــﺖ راﻣ ـﻴــﺎت ﺗﻨﺎﻓﺴﻦ ﻋـﻠــﻰ ‪25‬‬ ‫ﻃـﺒـﻘــﺎ‪ ،‬واﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ اﻟ ــﺬي اﻗﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ارﺑ ــﻊ راﻣ ـﻴــﺎت ﻹﺻــﺎﺑــﺔ ‪15‬‬ ‫ﻃ ـﺒ ـﻘــﺎ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ ﺣـﺼــﻮﻟـﻬــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫اﻻول اﻟﺬي اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 75‬ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻣﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﺟﻮﻻت‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﻃــﺎر‪ ،‬ﻋﺒﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗـﺤــﺎدﻳــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس دﻋﻴﺞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻋـ ـﺠ ــﺎﺑ ــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺘﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺘﺎن‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ واﻟ ـﺤــﻮال‪ ،‬اﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟــﺮاﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ ﺑــﺎﺳـﻴــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﻞ ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺪات‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ان اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬

‫اﻟﺮاﻣﻴﺘﺎن أﺳﻤﺎء اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ وﺷﻬﺪ اﻟﺤﻮال ﺧﻼل اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﻤﻴﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮاﻋـ ـ ـ ــﺪة أﺳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎء اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﺗـﻤـﻜـﻨــﺖ ﻣــﻦ اﻧـ ـﺘ ــﺰاع اﻟـﻤـﻴــﺪاﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﺔ رﻏﻢ ﺣﺪاﺛﺔ ﻋﻬﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﻮﻻت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮ ﻗــﺖ ذا ﺗ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮاﻣﻴﺔ اﻟﺤﻮال اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻗـﺘـﻨــﺎص اﻟـﻤـﻴــﺪاﻟـﻴــﺔ اﻟـﺒــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ واﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ﺗــﻮﻗ ـﻔــﺖ ﻋ ــﻦ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻻت ﻣـﻨــﺬ ﻋــﺎم‬ ‫وﻧـﺼــﻒ اﻟـﻌــﺎم ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻟﻤﺖ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬ذﻛــﺮت‬ ‫اﻟــﺮاﻣـﻴــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ أن ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺗــﻮﺻــﻒ ﺑـﻬــﺬا اﻻﻧ ـﺠــﺎز اﻟــﺬي‬

‫ﻳﻌﺪ ﺣﺎﻓﺰا ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻬﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ ان وﺻــﻮﻟ ـﻬــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮدي ﻳـﻌــﺪ اﻟ ـﻤــﺮة اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮق ﺧﻼل اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﻗـﻴـﻤــﺖ ﻓــﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن‬ ‫ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺘــﺎﺋ ـﺠ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺎت‬ ‫اﻻﺧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮة واﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ اﻣـ ـ ــﺎم‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﺳ ـ ـﺠـ ــﻼ ﺣ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻼ ﺑ ـ ــﺎﻻﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزات‬ ‫وﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﻮق ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮة واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎق ذاﺗـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ‬

‫اﻟ ــﺮاﻣـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮال أن ﻓــﺮﺣـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺑﻬﺬا اﻹﻧﺠﺎز اﻟﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺰاوﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺒﻞ ان ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮد اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮي‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ و ﻛــﺎدت‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ ان ﺗﻌﺘﺰل اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎﻓـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﻮال أﻧـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﻄﻤﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧـﺘــﺎ ﺋــﺞ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬وﺳـﺘـﻜـﺜــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺧﻮﺿﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ اﻟﻰ‬ ‫ان ﺣـﺼــﻮﻟـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ‬ ‫ﻳ ـﻌــﺪ ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻣــﺮﺿ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اول ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﺗـ ـﺸ ــﺎرك ﺑ ـﻬــﺎ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٠‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺒﺮﺷﺎ ﻳﻘﻠﺐ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن ﺑﻐﻴﺎب ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻮل ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮه ﺑﻬﺪف أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺎﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ إﻟﻰ ﻓﻮز ‪١-٢‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﺑﺎﺗﻲ ﺑﻮرﻳﺴﻮف‬ ‫ﻳﻔﺎﺟﺊ روﻣﺎ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﺪوري اﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑــﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻗﻠﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ اﻟـﻄــﺎوﻟــﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن‪ ،‬وﺣﻘﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻮزا‬ ‫ﺻـﻌـﺒــﺎ ﺑـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ ‪ ١-٢‬اﻣ ــﺲ اﻻول‬ ‫ﺑﻐﻴﺎب ﻧﺠﻤﻪ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ اﻟﻤﺼﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن ﻋﺒﺮ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛـﻴــﺮﻳــﺎﻛــﻮس ﺑــﺎﺑــﺎدوﺑــﻮﻟــﻮس )‪،(٢٢‬‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻈــﺮ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ﺣـﺘــﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ٨٠‬ﻹدراك اﻟـﺘـﻌــﺎدل ﻋـﺒــﺮ ﺳﻴﺮﺟﻲ‬ ‫روﺑﺮﺗﻮ‪ ،‬ﺛﻢ اﺿﺎف اﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟــﻮﻳــﺲ ﺳــﻮارﻳــﺰ ﻫــﺪف اﻟ ـﻔــﻮز ﺑﻌﺪ‬ ‫دﻗ ـﻴ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ .‬رﻓـ ــﻊ ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗ ــﻮج ﺑــﺎﻟـﻠـﻘــﺐ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ اﺛ ــﺮ ﻓــﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ‪ ١-٣‬ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬رﺻﻴﺪه‬ ‫اﻟــﻰ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣــﻊ روﻣــﺎ‬ ‫اﻻﻳـﻄــﺎﻟــﻲ ‪ ١-١‬ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻻوﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻐﻠﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻟـﻴـﻔــﺮﻛــﻮزن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺗﻲ ﺑﻮرﻳﺴﻮف اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ ‪.١-٤‬‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﺎض اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻮﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة ﻣ ــﻦ دون ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ رﻛﺒﺘﻪ اﻟﻴﺴﺮى‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ ﺑ ـ ــﺎن ﻟ ـﻴ ـﻔ ــﺮﻛ ــﻮزن ﻛــﺎن‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪا ﻟ ـﻐ ـﻴــﺎب ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ‪ ،‬ﻷﻧ ــﻪ ﻛــﺎن‬ ‫"ﺟﺰاره" ﻓﻲ اﺧﺮ ﻟﻘﺎء ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﺬي‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز ﺳﺎﺣﻖ ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪،١-٧‬‬ ‫وﺷﻬﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻨﺠﻢ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺧـﻤــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ‬ ‫اﺻﻼ ﻣﻦ اﺻﺎﺑﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ راﻓﻴﻨﻴﺎ‬ ‫ﺑﻘﻄﻊ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ ﺳﻴﺒﻌﺪه‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺎول ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ﺑ ــﺪء اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫ﺑ ــﺄﺳ ـ ـﻠ ــﻮﺑ ــﻪ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ــﺎد ﻣ ـ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺮﻳﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﻛﺮة ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ‬

‫ﻧ ـﻴ ـﻤــﺎر ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻴ ـﺴ ــﺮى اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮواﺗﻲ اﻳﻔﺎن راﻛﻴﺘﻴﺘﺶ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺮأﺳــﻪ ﺑﻴﻦ ﻳــﺪي اﻟـﺤــﺎرس )‪ ،(٦‬ﺛﻢ‬ ‫ﺳﻨﺤﺖ ﻓــﺮﺻــﺔ ﺧـﻄـﻴــﺮة ﻟـﺴــﺎﻧــﺪرو‬ ‫راﻣﻴﺮﻳﺰ اﻣﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻛﺎن اﻗﺮب اﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة )‪.(١٢‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﺑــﺎﻳــﺮ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﻛــﻮزن ﻟــﻢ ﻳـﺘــﺮك‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻤﻀﻴﻔﻪ وﺣﺎول اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺜ ـﻐــﺮات اﻟــﺪﻓــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎد‬ ‫ﻳﻬﺰ اﻟﺸﺒﺎك ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٩‬ﻣﻦ ﻛﺮة‬ ‫وﺻ ـﻠــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻜـﺴـﻴـﻜــﻲ ﺧــﺎﻓـﻴـﻴــﺮ‬ ‫ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ "ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ" اﻟﻰ ﻛﻴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺴﺪدﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫ﻣﺮت اﻣﺎم اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻷﻳﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳ ـﺘــﺄﺧــﺮ اﻟ ـﻬ ــﺪف اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﺑـﻌــﺪ ﺛــﻼث دﻗــﺎﺋــﻖ ﻣــﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫رﻛﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺮة اﻟﻰ ﺑﺎﺑﺎدوﺑﻮﻟﻮس اﻟﺬي‬ ‫ارﺗﻘﻰ ﻣﻦ دون رﻗﺎﺑﺔ ووﺿﻊ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﻟﺤﺎرس اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﺎرك‪-‬‬ ‫اﻧﺪرﻳﻪ ﺗﻴﺮ ﺷﺘﻴﻐﻦ )‪ .(٢٢‬وﻳﺸﺎرك‬ ‫ﺗ ـﻴــﺮ ﺷ ـﺘ ـﻴ ـﻐــﻦ ﺑـ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻴـﻠــﻲ‬ ‫ﻛﻼودﻳﻮ ﺑﺮاﻓﻮ اﻟﻤﺼﺎب‪.‬‬ ‫ﺗـ ــﺎه ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ ﻟ ــﺪﻗ ــﺎﺋ ــﻖ‪ ،‬وﻛ ــﺎد‬ ‫ﻳـﺘـﻠـﻘــﻰ ﻫــﺪﻓــﺎ ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﺛ ــﺮ ﻣـﺠـﻬــﻮد‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﻠﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي اﺧﺘﺮق ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى ﻣﺘﺠﺎوزا ﺑﻴﻜﻴﻪ ﺛﻢ‬ ‫ﺳﺪد ﺑﺠﺴﻢ اﻟﺤﺎرس )‪.(٣٧‬‬ ‫ﺗﺤﺮك ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻣﺠﺪدا وﺣﺎول‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻤــﺎر اﺧـ ــﺬ اﻻﻣـ ـ ــﻮر ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗ ـﻘــﻪ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﺧ ـﺘــﺮق ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻟ ـﻴ ـﺴــﺮى‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺳﺪد ﻛﺮة ارﺗﺪت ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻻﻳﺴﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ اﻟﻰ ﺳﺎﻧﺪرو‪ ،‬ﻓﺤﺎول اﻛﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻟﻜﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ )‪.(٣٩‬‬ ‫وأرﺳ ـ ــﻞ راﻛـﻴـﺘـﻴـﺘــﺶ ﻛ ــﺮة ﻗــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ رﻛ ـﻠــﺔ ﺣ ــﺮة ﻣــﻦ ﻧ ـﺤــﻮ ‪ ٣٠‬ﻣـﺘــﺮا‬ ‫ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﺎرس ﺑﻴﺮﻧﺪ ﻟﻴﻨﻮ‬ ‫ﺑﺒﺮاﻋﺔ )‪.(٤٢‬‬

‫إﻧﺮﻳﻜﻲ ﻳﻨﺘﻘﺪ ﻏﻴﺎب‬ ‫دﻋﻢ »اﻟﻜﺎﻣﺐ ﻧﻮ«‬ ‫أﺑـ ــﺪى ﻟــﻮﻳــﺲ إﻧــﺮﻳ ـﻜــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻟـﺒــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ اﻣـ ــﺲ اﻻول اﺳ ـﺘ ـﻴ ــﺎء ه إزاء ﻏ ـﻴــﺎب اﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺛﻨﺎء ﺗﺄﺧﺮ ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣــﺎم ﺑﺎﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ ﺧﻼل ﺛﺎﻧﻲ ﺟﻮﻻت‬ ‫دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺪوري اﻷﺑﻄﺎل اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﻔﻮز اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺄﺧﺮا ﻓﻲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪" :‬ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺤﺘﺎج ﻗﺪرا أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻨﺎء‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺘﺄﺧﺮون‬ ‫ﺑﻬﺪف‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ ﺑﻌﺪ إدراك ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل أو اﻟﺘﻘﺪم"‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ أن اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺣﻘﻖ ﻓﻮزا ﺻﻌﺒﺎ‪ ،‬ﺟﺎء ﻓﻲ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ وﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻓــﺈن إﻧﺮﻳﻜﻲ أﻛــﺪ أﻧــﻪ "ﻳﻌﺰز‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻫــﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ"‪ ،‬رﻏــﻢ أﻧــﻪ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ دﻓﻌﻪ‬ ‫إﻟــﻰ اﻧﺘﻘﺎد اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻛﻲ ﺗﺒﺪي "ﺛﻘﺔ أﻛﺒﺮ" ﺑﻼﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻧﻀﻤﺎم ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ أﻧﺪرﻳﺲ إﻧﻴﻴﺴﺘﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺎل إن اﻟﻮﺿﻊ "ﺑﺪأ ﻳﻈﻬﺮ وﻛﺄﻧﻪ ﻣﺰﺣﺔ"‪.‬‬

‫ﺳﻮارﻳﺰ ﻧﺠﻢ اﻟﺒﺮﺷﺎ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن‬

‫ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ ﻳﻀﻴﻊ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺑ ـ ـ ــﺪأ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫ﺑ ــﺮﺷ ـ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ ﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻓﻠﺖ‬ ‫ﻣــﺮﻣــﺎه ﻣــﻦ ﻫ ــﺪف ﺛ ــﺎن اﺛ ــﺮ ﻫﺠﻤﺔ‬ ‫ﻣــﺮﺗــﺪة ﻣ ــﺮر ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻛــﺮﻳــﻢ ﺑــﺎﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺔ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ــﻰ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻴ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳ ـﺘــﻮ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻔ ــﺮد ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺮﻣــﻰ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ اﻃ ـ ــﺎح ﺑ ـﻬــﺎ ﻓــﻮق‬ ‫اﻟﺨﺸﺒﺎت )‪.(٥٠‬‬ ‫ورد ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ﺑـﻌــﺪ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻣــﺮر اﻧــﺪرﻳــﺲ اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻧﺪرو‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻊ ﻟﻜﻨﻪ اﻃﻠﻘﻬﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‬

‫أﺷ ــﺮك اﻟ ـﻤــﺪرب ﻟــﻮﻳــﺲ اﻧــﺮﻳـﻜــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟ ـﺸــﺎب ﻣـﻨـﻴــﺮ اﻟ ـﺤــﺪادي‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺳﺎﻧﺪرو‪ ،‬أﻣﻼ ﻓﻲ اﻗﺘﻨﺎص‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ً‬ ‫ان ﻧﻴﻤﺎر ﻛﺎن ﻣﺮاﻗﺒﺎ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻮﻓﻖ اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﺿﻐﻂ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻜﻞ ﺧﻄﻮﻃﻪ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺒﺴﻞ دﻓﺎع ﻟﻴﻔﺮﻛﻮن ﻓﻲ اﺑﻌﺎد‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬اﻟــﻰ ان ﻧﺠﺢ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻓﻲ ادراك اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٨٠‬‬ ‫اﺛﺮ ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫اﻟﻰ اﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺳﻮارﻳﺰ‬ ‫داﺧــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺬي ﺳﺪدﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬

‫ﺑﺎﺗﻲ ﻳﻔﺎﺟﺊ روﻣﺎ‬ ‫وﺣ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻖ ﺑ ـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ــﻮرﻳـ ـ ـﺴ ـ ــﻮف‬ ‫ﻓـ ــﻮزا ﻣـﻔــﺎﺟـﺌــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ روﻣـ ــﺎ ﺑـﺜــﻼﺛــﺔ‬ ‫اﻫــﺪاف ﻻﻳـﻐــﻮر ﺳﺘﺎﺳﻴﻔﻴﺘﺶ ))‪(٨‬‬

‫إﻧﻴﻴﺴﺘﺎ ﻣﺼﺎب ﺑﺘﻤﺰق ﻋﻀﻠﻲ‬

‫ﺷﻤﺎﻳﺪت‪ :‬ﻓﺨﻮر ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫أﺑﺪى اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺒﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬روﺑﺮت ﺷﻤﺎﻳﺪت‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻻول‪ ،‬ﻓ ـﺨــﺮه ﺑ ـ ــﺎﻷداء اﻟ ــﺬي ﻗــﺪﻣــﻪ ﻻﻋ ـﺒــﻮه أﻣ ــﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺛــﺎﻧــﻲ ﺟ ــﻮﻻت دور اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت ﺑـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ دوري‬ ‫اﻷﺑﻄﺎل اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ "اﻟﻤﺆﺳﻔﺔ" اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻲ ﺑﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأﻗﺮ ﺷﻤﺎﻳﺪت‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑـ"اﻟﺤﺰن"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬ﺑﻌﺪ "اﻷداء اﻟﻤﻤﺘﺎز"‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻓﺮﻳﻘﻪ "ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ أﻓﻀﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﺴﺘﺤﻖ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺆﺳﻔﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﻓﺨﻮر ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺐ ﺑﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻲ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻓﺮﻳﻘﻪ اﺳﺘﻐﻞ‬ ‫"ﻧﻘﺎط ﻗﻮﺗﻪ"‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎرب ﺧﻄﻮﻃﻪ وﻏﻠﻖ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺒﺮﺷﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬ﺣﺎﻓﻈﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ"‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﺳﻴﺮﻏﻲ روﺑﺮﺗﻮ أدرك ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻦ ﻛﺮة ارﺗﺪت‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﺤــﺎرس‪" ،‬وﻗﺒﻞ أن ﻧﺴﺘﻌﻴﺪ اﺗﺰاﻧﻨﺎ‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﻟﻮﻳﺲ ﺳﻮارﻳﺰ‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ راﺋﻌﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن اﻻرﻫــﺎق ﻧﺎل ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻻﻋﺒﻴﻪ اﺿﻄﺮوا "ﻟﻠﺮﻛﺾ ﻛﺜﻴﺮا ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة"‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓــﺲ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳ ــﺰال "ﻓــﺮﻳ ـﻘــﺎ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا" رﻏ ــﻢ ﻏ ـﻴــﺎب ﻧﺠﻤﻪ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻣــﻞ ﻟـﻘــﺐ اﻟـ ــﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ان ﻻﻋـ ــﺐ وﺳ ـﻄ ــﻪ اﻧ ــﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻧ ـﻴ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﺎ ﻳ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ ﺗ ـﻤــﺰﻗــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻀﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻓﺨﺬه اﻻﻳﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮض ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺎز ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ١-٢‬اﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎءت اﺻ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻧـ ـﻴـ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ــﺎ ﻟـ ـﺘ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻳـ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ اﺻ ـ ــﻼ ﻏ ـﻴــﺎب‬ ‫ﻧ ـﺠ ـﻤــﻪ اﻻرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟـﻴــﻮﻧـﻴــﻞ ﻣـﻴـﺴــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـ ــﻞ‪ ،‬واﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫راﻓـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻌﺪة اﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫وﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﻛ ــﺪ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‪" :‬ان‬ ‫اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ ﻣﺼﺎب ﺑﺘﻤﺰق ﻓﻲ ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻔﺨﺬ‬ ‫اﻷﻳ ـﻤ ــﻦ"‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣــﻮﻗــﻊ ﺻﺤﻴﻔﺘﻲ "ﻣــﻮﻧــﺪو‬ ‫دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ" و"ﺳﺒﻮرت" إن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻐﻴﺐ ﻋــﻦ ﺻـﻔــﻮف ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ ﺷ ـﻬــﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺗﺄﻛﺪ ﻏﻴﺎب اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ ﺷﻬﺮا‬ ‫ﻓﺴﻴﻔﺘﻘﺪه ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ ‪ ٤‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺿـﻤـﻨـﻬــﺎ ﻣ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‬ ‫اﻣﺎم ﺑﺎﺗﻲ ﺑﻮرﻳﺴﻮف اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻲ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﻛﺄس اوروﺑﺎ ‪ ٢٠١٦‬اﻣﺎم ﻟﻮﻛﺴﻤﺒﻮرغ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٩‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ واوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﺻ ـﻴــﺐ اﻧـﻴـﻴـﺴـﺘــﺎ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﺸــﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣــﻦ ﻣـﺒــﺎراة اﻣــﺲ اﻷول ﺣﻴﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻣـﺘـﺨـﻠـﻔــﺎ ﺻـ ـﻔ ــﺮ‪ ،١-‬وﻗ ــﺪ اﺳـﺘـﺒــﺪل‬ ‫ﺑﺠﻮردي أﻟﺒﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪ :‬ﺗﺒﺎدﻟﺖ اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﺳﻴﺎس‬

‫ﺑﻮرﺗﻮ ﻳﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫ﺗﻐﻠﺐ ﺑﻮرﺗﻮ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿـﻴـﻔــﻪ ﺗـﺸـﻠـﺴــﻲ اﻻﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰي ‪١-٢‬‬ ‫اﻣ ــﺲ اﻻول ﻓــﻲ ﻣـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ دوري‬ ‫اﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻧــﺪرﻳــﻪ اﻧــﺪرﻳــﻪ )‪ (٣٩‬واﻟـﺒــﺮازﻳـﻠــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎﻳـ ـﻜ ــﻮن )‪ (٥٢‬ﻫ ــﺪﻓ ــﻲ ﺑ ــﻮرﺗ ــﻮ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ وﻟﻴﺎن )‪ (٢+٤٥‬ﻫﺪف‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟ ـﺜ ــﺎﻣ ـﻨ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧ ـ ـﺴـ ــﺮ ﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮن اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻧ ـ ـﺴـ ــﻲ اﻣ ـ ــﺎم‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﻠﺠﺰاﺋﺮي ﺳﻔﻴﺎن ﻓﻴﻐﻮﻟﻲ )‪،(٤٢‬‬ ‫وﻓ ــﺎز زﻳـﻨـﻴــﺖ ﺳ ــﺎن ﺑـﻄــﺮﺳـﺒــﻮرغ‬ ‫اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻻﻏــﺎﻧـﺘــﻮاز‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻻرﺗﻴﻢ دزﻳﻮﺑﺎ‬ ‫)‪ (٣٥‬وأوﻟﻴﻎ ﺷﺎﺗﻮف )‪ (٦٧‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺪف ﻟﺘﻮﻣﺎس ﻣﺎﺗﻮن )‪.(٥٦‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻢ اﻻﻳ ـ ـﻤـ ــﻦ‪ .‬وﻓـ ــﻲ اﺧ ـﻄــﺮ‬ ‫ﻫﺠﻤﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪ ،‬اﺧﺘﺮق‬ ‫اﻧـﻴـﻴـﺴـﺘــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻰ ﺛﻢ‬ ‫ﺣـﻀــﺮ ﻛ ــﺮة اﻟ ــﻰ راﻛـﻴـﺘـﻴـﺘــﺶ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣـ ــﺪود اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻓ ـﺴــﺪدﻫــﺎ ﻗــﻮﻳــﺔ‬ ‫ارﺗ ــﺪت ﻣــﻦ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ اﻟــﻰ ﻧﻴﻤﺎر‬ ‫اﻟــﺬي اﺳـﺘــﺪار وأﻛﻤﻠﻬﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻤﻴﻦ اﻟﻤﺮﻣﻰ )‪.(٥٧‬‬ ‫وﺣ ــﺎول ﻧـﻴـﻤــﺎر ﺑـﻜــﺮة ﻣــﻦ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮت ﻗﺮب اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻷﻳﺴﺮ )‪.(٦٥‬‬ ‫وازداد اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻮء ا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺻﺎﺑﺔ اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺨﺬ اﻻﻳﻤﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻓﺘﺮك ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﻟﺠﻮردي اﻟﺒﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺤﺪادي ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺳﺎﻧﺪرو‬

‫اﻟـ ـﺤ ــﺎرس ارﺗ ـﻤ ــﻰ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓــﺎرﺗــﺪت‬ ‫اﻟﻰ ﺳﻴﺮﺟﻲ روﺑﺮﺗﻮ اﻟﺬي اﻛﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻔﺲ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﺼﻌﺪاء ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻗ ــﻞ ﻣــﻦ دﻗـﻴـﻘـﺘـﻴــﻦ اﺛ ــﺮ ﻫ ــﺪف راﺋــﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳ ــﻮارﻳ ــﺰ اﻟـ ــﺬي ﺗـﻠـﻘــﻰ ﻛ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﺠﻬﻮد ﻓﺮدي‬ ‫ﻟﻠﺤﺪادي‪ ،‬ﻓﺄﻃﻠﻘﻬﺎ ﺑﻠﻤﺴﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻗﺼﻰ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻴﺴﺮى ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ‪.‬‬

‫وﻓﻴﻠﻴﺐ ﻣﻼدﻳﻨﻮﻓﻴﺘﺶ )‪ ١٢‬و‪(٣١‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻟﻠﻌﺎﺟﻲ ﺟﻴﺮﻓﻴﻨﻮ‬ ‫)‪ (٦٦‬واﻟ ـ ـﻴـ ــﻮﻧـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻓــﺎﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﻮس‬ ‫ﺗﻮروﺳﻴﺪﻳﺲ )‪.(٦٦‬‬ ‫وﺧــﺎض روﻣــﺎ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺑﻐﻴﺎب‬ ‫ﻗ ــﺎﺋ ــﺪه اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻀــﺮم ﻓــﺮاﻧ ـﺸ ـﻴ ـﺴ ـﻜــﻮ‬ ‫ﺗــﻮﺗــﻲ واﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟـﺒــﻮﺳـﻨــﻲ ادﻳــﻦ‬ ‫دزﻳ ـﻜــﻮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان ﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﻓﺎز ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛـ ــﺎرﺑـ ــﻲ ‪ ،١-٥‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺪوري اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻳﻜﻮن ﻧﺠﻢ ﺑﻮرﺗﻮ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬

‫أﻛﺪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﺘﺸﻠﺴﻲ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي اﻣﺲ اﻻول‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﺒﺎدل اﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ إﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳﻴﺎس ﺣــﺎرس ﻣﺮﻣﻰ رﻳــﺎل‬ ‫ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬وﺑ ــﻮرﺗ ــﻮ اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟ ـﺘــﻲ ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻴﻬﻤﺎ واﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز "اﻟﺘﻨﺎﻧﻴﻦ" ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻷﺷﻬﺮ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ أﻣﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﻠﻨﺎدي اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ )‪،(٢٠١٣-٢٠١٠‬‬ ‫ﺷﻬﺪت ﺗﻮﺗﺮا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﺤﺎرس اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣــﻮرﻳ ـﻨ ـﻴ ــﻮ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋـﻘــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪" :‬ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎ ﺧﺎﺻﺎ‪ ،‬ﺗﺒﺎدﻟﻨﺎ اﻟﺘﺤﻴﺔ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎ ﺧﺎﺻﺎ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ وﻛﺎﺳﻴﺎس‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎن "ﻣـﻬــﺬﺑــﺎن"‪ ،‬ﻋﻤﻼ ﻣﻌﺎ ﺛــﻼث ﺳـﻨــﻮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎل‪ ،‬وﺧﺎﺿﺎ "ﻟﺤﻈﺎت راﺋﻌﺔ وﻟﺤﻈﺎت ﻋﺴﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‪" :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﻧﺤﻦ رﺟــﺎل ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم‪،‬‬ ‫ﻫﺬا أﻣﺮ ﻋــﺎدي"‪ ،‬ﻓﻲ اﺷــﺎرة إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟــﺬي ﺷﺎب‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺧــﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻷﺧﻴﺮة ﻟﻤﻮرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺮﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ إن ﻫﺪﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺟﺎءا ﻣﻦ "ﺧﻄﺄﻳﻦ ﺳﺨﻴﻔﻴﻦ" ﻛﻠﻔﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬

‫وﺻﺮح اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪" :‬أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﻗــﺪﻣـﻨــﺎ ﻣ ـﺒــﺎراة ﺟ ـﻴــﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ارﺗـﻜـﺒـﻨــﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻄﺄﻳﻦ ﺳﺨﻴﻔﻴﻦ‪ ،‬أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﺨﻄﺊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ارﺗﻜﺐ ﺧﻄﺄ ﺛﺎﻟﺜﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﺎد داﻧﻴﻠﻮ أن ﻳﺴﺠﻞ ﻣﻨﻪ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ رأﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﻛﻨﻴﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ أﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ً‬ ‫"ﻛﺎﻧﺖ ﻧــﺪا ﻟﻨﺪ" وأن ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻫــﺪر أﻳﻀﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮص‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺮص رأى أن ﻫﻨﺎك رﻛﻠﺔ ﺟــﺰاء ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣـﺤـﺘـﺴـﺒــﺔ ﻟ ـﻔــﺮﻳـﻘــﻪ ﻣ ــﻦ ﻟـﻤـﺴــﺔ ﻳ ــﺪ ﻟ ـﻠ ـﻜــﺮة ارﺗـﻜـﺒـﻬــﺎ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ اﻳﻔﺎن ﻣﺎرﻛﺎﻧﻮ ﻓﻲ اﻟﺜﻮاﻧﻲ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪" ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻢ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ اﻳﻀﺎ ﻣﺎﺗﻴﻮ ﻻﻫﻮز‬ ‫ﺗﻐﺎﺿﻰ ﻋﻨﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺎف إﻟﻰ اﻷداء اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﺒﺮﻳﻤﻴﻴﺮ ﻟـﻴــﻎ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ إ ﻧــﻪ ﻳﺜﻖ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺗ ــﺎم ﺑــﻼ ﻋـﺒـﻴــﻪ وإﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ﺗﺨﻄﻴﻬﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺪوري اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮاﺟﻊ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ إﻟــﻰ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﺑـﺜــﻼث ﻧـﻘــﺎط‪ ،‬ﺑﻔﺎرق‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ دﻳﻨﺎﻣﻮ ﻛﻴﻴﻒ وﺑﻮرﺗﻮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫أرﺳﻨﺎل ﻳﺴﻘﻂ ﻓﻲ ﻓﺦ أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس وﺧﻤﺎﺳﻴﺔ ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫ﺳﻘﻂ ارﺳﻨﺎل اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﻓﻲ ﻓﺦ اوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس‬ ‫اﻟـﻴــﻮﻧــﺎﻧــﻲ وﺗـﻠـﻘــﻰ ﻫــﺰﻳـﻤــﺔ ‪ ،٣-٢‬اﻣــﺲ اﻻول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ دوري اﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ــﺎدﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻘــﻲ ارﺳـ ـﻨ ــﺎل‬ ‫اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻛﺎﻧﺖ اﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﺜﻴﻮ واﻟﻜﻮت‬ ‫)‪ (٣٥‬واﻟﺘﺸﻴﻠﻲ اﻟﻜﺴﻴﺲ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ )‪ (٦٥‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻟﻠﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ﻓﻴﻠﻴﺒﻲ ﺑﺎردو )‪ (٣٣‬واﻟﺤﺎرس‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ داﻓﻴﺪ اوﺳﺒﻴﻨﺎ )‪ ٤٠‬ﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ( واﻟﻔﺮﻳﺪ ﻓﻴﺒﻨﻮﻏﺎﺳﻮن )‪.(٦٧‬‬ ‫وﻛــﺎن أرﺳﻨﺎل ﺧﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻻوﻟــﻰ اﻣﺎم‬ ‫دﻳﻨﺎﻣﻮ زﻏﺮب ‪ ،٢-١‬ﻓﺘﻌﻘﺪت اﻣﻮره ﻓﻲ ﺑﻠﻮغ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻧﻪ ﻳﻮاﺟﻪ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻴﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ ذﻫﺎﺑﺎ واﻳﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫واﻟـﻔــﻮز ﻫــﻮ اﻻول ﻻوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻧﻜﻠﻴﺰي ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻓﻮزا ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫دﻳﻨﺎﻣﻮ زﻏﺮب اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﺑﺨﻤﺎﺳﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺑﻌﺪ ان‬

‫ﻛﺎن ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ‪ -٣‬ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ووﺿﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري ﺣﺪا ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ‪٤٥‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﻗﺪ ﺗﺬوق‬ ‫ﻃﻌﻢ اﻟﺨﺴﺎرة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬ ‫وواﺻـ ـ ـ ــﻞ ﻧ ـﺠ ــﻢ ﺑـ ــﺎﻳـ ــﺮن اﻟـ ـﺒ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪي روﺑ ـ ــﺮت‬ ‫ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ ﻫــﻮا ﻳـﺘــﻪ اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ ﺛﻼﺛﻴﺔ )ﻫﺎﺗﺮﻳﻚ( ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫‪ ٢١‬و‪ ٢٨‬و‪ ،٥٥‬واﺿﺎف اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ دوﻏﻼس ﻛﻮﺳﺘﺎ‬ ‫)‪ (١٣‬وﻣﺎرﻳﻮ ﻏﻮﺗﺴﻪ )‪ (٢٥‬اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ اﻻﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ رﺻﻴﺪه اﻟﻰ ‪ ١٠‬أﻫﺪاف ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺮ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺧﺎﺿﻬﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺧﻤﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻣﻰ ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ وﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻨﻐﺮ‪ :‬ﺣﻈﻮﻇﻨﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أرﺳﻴﻦ ﻓﻴﻨﻐﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ‬

‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻷرﺳـ ـﻨ ــﺎﻻﻣ ــﺲ اﻻول ﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ ﺗ ـﺠــﺎوز‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻲ ﺑﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ووﺳﻂ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه أﻣــﺎم أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻴﻨﻐﺮ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪" ،‬اﻓﺘﻘﺪﻧﺎ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻟــﺪﻓــﺎﻋــﻲ وﻟــﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻨﺎ اﻟـﺤــﻆ‪.‬‬ ‫ﺗـﺠــﺎوز ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻛـﻬــﺬه أﻣــﺮ ﺻـﻌــﺐ‪ ،‬ﺳ ــﺪدوا أرﺑــﻊ‬ ‫ﻛــﺮات ﻓــﻲ اﺗـﺠــﺎه اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬وأﺣ ــﺮزوا ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮل ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺪ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ادراك اﻟﺘﻌﺎدل ‪ ٢-٢‬ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻣﻨﻲ ﻣﺮﻣﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ .‬ﻟﻮ ﺳﺎد اﻟﺘﻌﺎدل ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻟﻔﺰﻧﺎ"‪.‬‬ ‫وداﻓ ـ ـ ــﻊ ﻓ ـﻴ ـﻨ ـﻐــﺮ ﻋ ــﻦ ﺣـ ـ ــﺎرس ﻣ ــﺮﻣ ــﺎه دﻳ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫أوﺳﺒﻴﻨﺎ اﻟﺬي دﺧﻞ ﺑﺎﻟﻜﺮة إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻟﻴﻬﺪي‬ ‫إﻟـ ــﻰ أوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎﻛــﻮس اﻟـ ـﻬ ــﺪف اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺎل إن‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء واردة‪ .‬وأوﺿﺢ "ﻟﻘﺪ ﺣﺪث ذﻟﻚ ﻣﻊ ﺑﻴﺘﺮ‬ ‫ﺗﺸﻴﻚ ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ )أﻣــﺎم وﻳﺴﺖ ﻫــﺎم(‪ ،‬ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﺤﺮاس ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺄ أﻣﺮ وارد‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺒﻠﻪ"‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣١‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﻷﻧﻈﺎر ﻧﺤﻮ ﻗﻤﺔ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‬ ‫وﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ﻓﻲ »ﻳﻮروﺑﺎ ﻟﻴﻎ«‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ اﻷﻧﻈﺎر اﻟﻠﻴﻠﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫وﻣﻀﻴﻔﻪ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري اﻷوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻹﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺒﺴﻤﺔ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺳﻴﻮن‬

‫ﻳﺄﻣﻞ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻗــﻮى ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪور اﻻول ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري‬ ‫اﻻوروﺑ ــﻲ "ﻳــﻮروﺑــﺎ ﻟﻴﻎ" ﻓــﻲ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻠـﻌــﺐ "ﻟ ــﻮﻳ ــﺲ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ"‪ ،‬ﻳــﺪﺧــﻞ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻟﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ــﻊ ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ ﻣ ــﻮﻧ ــﺎﻛ ــﻮ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟــﺪا ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪرب اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎورﻳـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻴ ــﻮ ﺑــﻮﻛ ـﻴ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻛ ـﺘ ـﺴــﺎح ﻣــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ ﺳـﻴـﺘــﻲ ‪1-4‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ــﺄﻣـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻠـ ـﻨ ــﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ان ﻳ ـﻤ ـﻨ ـﺤــﻪ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮز اﻟ ــﺪﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻨــﻮي اﻟ ــﻼزم ﻟـﻜــﻲ ﻳـﻌــﻮد ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻣــﺎرة ﺑﻨﻘﻄﺘﻪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻬﻞ ﻣـﺸــﻮاره ﻓــﻲ دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻗﺮه ﺑﺎغ‬ ‫اﻻذرﺑﻴﺠﺎﻧﻲ ‪.1-3‬‬ ‫وﻳ ـﻤــﺮ ﺗــﻮﺗـﻨـﻬــﺎم ﺑـﻔـﺘــﺮة ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺟـ ــﺪا‪ ،‬اذ ﺑ ـﻌــﺪ ان ﺧ ـﺴــﺮ ﻣ ـﺒــﺎراﺗــﻪ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‬ ‫اﻣــﺎم ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ )ﺻﻔﺮ‪-‬‬ ‫‪ (1‬واﻟﺘﻲ اﺗﺒﻌﻬﺎ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺗﻌﺎدﻻت‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ رﺟــﺎل ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨﻮ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺮوج ﻣـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎﺗ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺜــﻼث اﻻﺧ ـﻴ ــﺮة ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎدس ﺑ ـ ـﻔ ــﺎرق اﻻﻫـ ـ ـ ــﺪاف ﻋــﻦ‬ ‫اﻳﻔﺮﺗﻮن اﻟﺨﺎﻣﺲ و‪ 4‬ﻧﻘﺎط ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋﻦ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﻤﺘﺼﺪر‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣــﻮﻧــﺎﻛــﻮ ﻛـﺜـﻴــﺮا ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟــﺪﻓــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗـﺠـﺴــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ‬

‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﻼث اﻻﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺣﻴﺚ اﻫﺘﺰت ﺷﺒﺎﻛﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻗﺮاره‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻻﻓﺎن‬ ‫ﻛﻮرزاوا ﻟﻐﺮﻳﻤﻪ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺳــﺎن ﺟــﺮﻣــﺎن واﻳ ـﻤــﻦ ﻋـﺒــﺪ اﻟـﻨــﻮر‬ ‫ﻟﻔﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻻﺗﺴﻴﻮ وﺳﺎﻧﺖ اﺗﻴﺎن‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن اﻟـﻤـﻠـﻌــﺐ اﻻوﻟ ـﻤ ـﺒــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ روﻣﺎ ﻣﺴﺮﺣﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة ﻗـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻴ ــﻦ ﻻﺗ ـﺴ ـﻴــﻮ‬ ‫وﺿـﻴـﻔــﻪ ﺳــﺎﻧــﺖ اﺗ ـﻴــﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة ﺗـﺠـﻤــﻊ ﺑـﻴــﻦ ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻳﻄﻤﺢ ﻛــﻼﻫـﻤــﺎ اﻟــﻰ اﻟ ـﻔــﻮز اﻻول‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ وﺻﻴﻒ ﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ دﻧﺒﺮوﺑﺘﺮوﻓﺴﻚ‬ ‫اﻻوﻛــﺮاﻧــﻲ اﻟــﺬي ﻳـﺘــﻮاﺟــﻪ ﺑــﺪوره‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ روزﻧﺒﺮغ اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻻﺗﺴﻴﻮ اﺳﺘﻬﻞ ﻣﺸﻮاره‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎدل اﻳ ـ ـﺠـ ــﺎﺑـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻌ ـﻘــﻞ‬ ‫دﻧﺒﺮوﺑﺘﺮوﻓﺴﻚ )‪ (1-1‬ﻓﻲ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﻗــﺎرﻳــﺔ ﻟــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﻻﻧ ـ ـ ــﻪ ﺷـ ـ ـ ــﺎرك ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺪور‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اوروﺑ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻓ ــﺎز ذﻫــﺎﺑــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺑﺎﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ‪ -1‬ﺻﻔﺮ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺧﺴﺮ اﻳﺎﺑﺎ ﺻﻔﺮ‪.3-‬‬

‫ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﺄﻟﻖ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺳ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳـﺴـﻌــﻰ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ اﻵﺧــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ اﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺄﻟﻘﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ وﺗﺄﻛﻴﺪ اﺣﻘﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺻـ ـ ـ ــﺪارة اﻟ ـ ـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟ ــﻰ ﻣﻨﺬ ‪ 1999‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻫﻮرﻣﺎن‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺑﻼﺗﺮ أن ﻳﺴﺘﻘﻴﻞ ﻓﻮرا‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺎت اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬أﻟﻔﻮﻧﺲ‬ ‫ﻫــﻮرﻣــﺎن‪ ،‬إن ﻋـﻠــﻰ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﺟــﻮزﻳــﻒ ﺑﻼﺗﺮ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم )ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ( أن‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻘـﻴــﻞ ﻓ ـ ــﻮرا‪ ،‬ﻧ ـﻈــﺮا ﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫ﺣـ ــﺎﺟـ ــﺔ ﻣـ ـﻠـ ـﺤ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﻼﺗﺮ ﻟﻼﺷﺘﺒﺎه ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮء اﻹدارة ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫)ﻳﺮﺟﺢ أﻧــﻪ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺤﻘﻮق ﺑﺚ‬ ‫ﺗـﻠـﻴـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ( وﻣ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓــﺮﻧــﻚ ﺳــﻮﻳ ـﺴــﺮي دﻓ ـﻌــﻪ ﺑــﻼﺗــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻴﺸﻲ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ )ﻳﻮﻳﻔﺎ(‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻗ ــﺎل ﺑــﻼﺗــﺮ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻜﺐ‬ ‫أي ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ‪ ،‬وﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫رﺋ ـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ــﺔ )اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔ ـ ــﺎ( ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻫــﻮ‬ ‫ﻣ ـ ـﻘـ ــﺮر ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻋـ ـﻘ ــﺪ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع‬

‫ﺑﻼﺗﺮ‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫)اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس( ﻻﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ ‪ 26‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪.‬‬ ‫واﻧـﻀــﻢ ﻫــﻮرﻣــﺎن إﻟــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻄــﺎﻟـﺒـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟــﺮﺣـﻴــﻞ اﻟ ـﻔــﻮري‬ ‫ﻟ ـﺒــﻼﺗــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت‬ ‫ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﺷﺒﻮرت ﺑﻴﻠﺪ"‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻌﺪدﻫﺎ‬

‫إﻗﻔﺎل ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻬﺮب ﺳﻜﻮﻻري‬ ‫ﻣﻦ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫ﻗــﺮر اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ اﻗﻔﺎل ﻗﻀﻴﺔ اﺗﻬﺎم اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻟﻮﻳﺰ‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﺒﻲ ﺳﻜﻮﻻري ﺑﺎﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ دﻓﻊ ﺿﺮاﺋﺐ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻳﻮرو‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ وﻓﻖ ﻣﺎ أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم اﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫ووﺟﻬﺖ اﻟﻰ ﺳﻜﻮﻻري ﻗﺒﻴﻞ اﻧﻄﻼق ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ 2014‬ﺗﻬﻤﺔ اﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺸﺮف ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2003‬و‪.2008‬‬ ‫واﺗﻬﻢ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺳﻜﻮﻻري ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻋﻦ ارﺑﺎح ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 7‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ارﺗﻜﺎب اﻋﻤﺎل ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫"ﻗﺪﻣﺖ ﺗﺼﺎرﻳﺢ دﻗﻴﻘﺔ ﺣﻮل دﺧﻠﻲ‪ .‬ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺻﺮﺣﺖ ﺑﻜﻞ دﺧﻠﻲ‪ ...‬واذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اي ﺷﻲء‬ ‫ﻴﺲ ﻣ ــﻦﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴـﺲ‬ ‫ـﺲ‬ ‫ـﺬا ﻟـﻴـﻴ‬ ‫ﻓﻬﻬـﺬا‬ ‫ﻬﺬا‬ ‫ﻴﺮـﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻓــﻬ‬ ‫ﻏﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻏــﻴ‬ ‫ـﺎء ان ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻀـﺎء‬ ‫ﻀﺎء‬ ‫ﻠﻘﻘــﻀ‬ ‫ﻘﻀ‬ ‫ﻟﻠﻠــﻘ‬ ‫ـﻦ ﻟــﻠ‬ ‫ﻤﻜﻜـﻦ‬ ‫ﻜﻦ‬ ‫وﻳﻤﻤــﻜ‬ ‫وﻳــﻤ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳﻜﻮﻻري ﻣﺪرب اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﺑﻄﻠﺔ‬ ‫ﺷـ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺷ‬ ‫ـﻰ اﻻ‬ ‫ﻮﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻟﻟـ‬ ‫ـﻮﻟ‬ ‫ـﻮ‬ ‫‪ ،2002‬ﺗـﻮ‬ ‫ﺎﻟﻢ ‪،2002‬‬ ‫ﻌﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟﻌــﺎﺎﻟ‬ ‫ـﺎﻟ‬ ‫اﻟـﻌ‬ ‫ـﻌ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻣﻦ ‪2003‬‬ ‫ﻰ ‪ 2008‬ووﻋﻋ ــﻴﻴ ــﻦ ﻓــﻲ ‪2012‬‬ ‫ااﻟﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﻟﻼﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫‪ ،2014‬ﺣـﻴــﺚ اذل‬ ‫ـﺎل ‪2014‬‬ ‫ﺪﻳﻳ ـﺎل‬ ‫ﻮﻧﻧ ـﺪـﺪـﺪﻳ‬ ‫ـﻮﻧ‬ ‫ـﻮ‬ ‫ﻣ ـﻮ‬ ‫"ﺳﻴﻠﻴﺴﺎو" ﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫ﺑﺨﺴﺎرﺗﻪ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺎﻧﻧ ــﻴﻴ ـﺎـﺎ ‪ 1-7‬ﺛ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ـﺎم أأﻟﻟ ــﻤﻤ ـﺎـﺎـﺎﻧ‬ ‫ااﻣﻣـ ـ ـﺎم‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ أﻣﺎم‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا )ﺻﻔﺮ‪.(3 -‬‬ ‫ﺮف ﺳ ـﻜــﻮﻻري‬ ‫ﺸ ــﺮف‬ ‫ووﻳﻳ ــﺸ‬ ‫ﻮﻧﻧ ــﻴﻴــﻮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ـﻮﻧ‬ ‫ـﻮ‬ ‫ﻣ ــﻨﻨ ــﺬﺬ ﻳ ـﻮ‬ ‫ﻰ ﻏ ـ ـ ــﻮاﻧ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﻮ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ــﻠﻠ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫اﻳﻔﺮﻏﺮاﻧﺪ اﻟﺼﻴﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺳﻜﻮﻻري‬

‫اﻟ ـ ـﺼ ــﺎدر أﻣـ ــﺲ اﻻول‪" :‬أﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ‬ ‫أن اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮك اﻟ ـﻔــﻮري ﺿ ــﺮوري‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ ﺑــﻼﺗ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻫﻮرﻣﺎن ﻇﻬﻮر "أﺳﺒﺎب‬ ‫ﺳـ ــﺮﻳ ـ ـﻌـ ــﺔ وﺷ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ وﻗ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ"‬ ‫ﻟـﺤـﺼــﻮﻟــﻪ ﻓــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ 2011‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻧﻈﻴﺮ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﻪ ﻟـﻠـﻔـﻴـﻔــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1999‬و‪.2002‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﻃﻠﺐ وزﻳــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﺑ ــﺎﺗ ــﺮﻳ ــﻚ ﻛ ــﺎﻧ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻷﻣﻮر ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺮﺷﺤﺎ‬ ‫ﻟﺨﻼﻓﺔ ﺑﻼﺗﺮ ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ "اﻟﻔﻴﻔﺎ"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻻﻋﺒﻮ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫ﻳـﺤــﻞ ﺿـﻴـﻔــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺑﻴﻠﻴﻨﻨﺴﻴﺶ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ ان ﺗﻮاﺟﺪ "ﻓﻴﻮﻻ"‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺻـ ـ ـ ــﺪارة اﻟ ـ ـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﻛـﺘـﺴــﺎﺣــﻪ إﻧ ـﺘــﺮ ﻣ ـﻴــﻼن ‪1-4‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ﺑﻔﻀﻞ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮواﺗﻲ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻜــﻮﻻ ﻛــﺎﻟ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﺘــﺶ‪ ،‬ﺳـﻴـﻤـﻨـﺤــﻪ‬ ‫اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻮي اﻟـ ـﻜ ــﺎﻓ ــﻲ ﻟـﻜــﻲ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ اﻗﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺘﻪ اﻻوﻟــﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻘﻮط ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ‬ ‫اﻣﺎم ﺑﺎزل اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ‪.2-1‬‬ ‫وﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻣﺪرب ﺑﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﺠﻢ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎوﻟﻮ ﺳﻮزا‬ ‫اﻟﺬي ﺷﺎء ت اﻟﻤﺼﺎدﻓﺎت ان ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺑـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪه واﺧــﺮ‬ ‫اﺷـ ــﺮف ﻋـﻠـﻴــﻪ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫وﻫﻮ ﺑﺎزل‪.‬‬

‫اﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺒ ــﺪو ﺑـ ــﺎزل‬ ‫ﻣــﺮﺷـﺤــﺎ ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﻧﻘﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻟﻴﺦ‬ ‫ﺑــﻮزﻧــﺎن ﻓــﻲ اﻋــﺎدة ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻳ ـﻀ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﺪور‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﻬـﻴــﺪي اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري اﻻ ﺑـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎل ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﺧـ ــﺮج‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﺴ ــﻮﻳ ـﺴ ــﺮي ﻣـﻨـﺘـﺼــﺮا‬ ‫‪ 1-4‬ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻗﺒﻞ ان‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﺸﻮاره ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻳــﺪ ﻣــﺎﻛــﺎﺑــﻲ ﺗــﻞ اﺑ ـﻴــﺐ )‪2-2‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ و‪ 1-1‬ﺧﺎرﺟﻬﺎ(‪.‬‬

‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻳﻮاﺟﻪ ﺳﻴﻮن‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳــﺄﻣــﻞ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻻﻧـﻜـﻠـﻴــﺰي‪ ،‬ﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﺛـ ــﻼث ﻣ ـ ــﺮات اﺧــﺮﻫــﺎ‬

‫ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ‪ :‬اﻟﺴﻴﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﺎﺷﻼ أوروﺑﻴﺎ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﻳﻔﺴﺦ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي‬

‫ﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ـﻠــﻲ ﻣــﺎﻧــﻮﻳــﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻐـ ــﺮﻳ ـ ـﻨـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻟـﻤــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰي‪ ،‬إﻧـ ــﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أن ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ اﻟ ـ ــﺬي ﺧـ ــﺮج ﻓــﻲ‬ ‫آﺧـ ــﺮ ﻧـﺴـﺨـﺘـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫اﻷﺑـﻄــﺎل اﻷوروﺑ ــﻲ ﻣــﻦ دور‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻳﻌﺪ "ﻓﺎﺷﻼ‬ ‫ً‬ ‫أوروﺑﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﺑ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﻐــﺮﻳ ـﻨــﻲ‪:‬‬ ‫"ﻻ أﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ أﻧ ـﻨــﺎ ﻓـﺸـﻠـﻨــﺎ ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑــﺎ‪ ،‬ﺗﺄﻫﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎﺷـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮﺳ ـﻤ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓ ـ ــﻲ ﻛـﻠـﻴـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﺧ ــﺮﺟـ ـﻨ ــﺎ أﻣ ـ ـ ــﺎم ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ‪،‬‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ‪" :‬ﻓﺰﻧﺎ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﻳــﺮن‪ ،‬واﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫أﻳـﻀــﺎ ﻓــﺰﻧــﺎ ﻋﻠﻰ روﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻨﺠﺎح"‪.‬‬

‫ﻓﺴﺦ اﻟﻨﺠﻢ اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟـﺒــﺮازﻳـﻠــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ )‪35‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ( ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﻧﺎدي ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺿﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 3‬أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ اﻟﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺣﺘﻰ آﺧﺮ ‪.2016‬‬ ‫وأذاع ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻴﻪ‪" :‬ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي ﻓﺴﺦ‬ ‫ﻋﻘﺪ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﻏﺎوﺗﺸﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﺿﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻧ ـ ـ ــﻪ "ﻣ ـ ـﻨـ ــﺬ ﺑ ــﺪء‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫واﻟــﻼﻋــﺐ وﻣ ــﻦ ﻳﻤﺜﻠﻪ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﺗ ـﺠ ــﺎه‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎدي ﺑ ـ ــﺎﺣ ـ ـﺘ ـ ــﺮام‬ ‫وﺑﺎﺣﺘﺮاف"‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ــﺎرك‬ ‫روﻧــﺎﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﻮ اﻟـﻔــﺎﺋــﺰ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑــﻼده ﺑﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ 2002‬واﻟﺤﺎﺋﺰ‬ ‫ﺟــﺎﺋــﺰة اﻟ ـﻜــﺮة اﻟــﺬﻫـﺒـﻴــﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ،2005‬ﻓﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ‪ :‬اﻷرﺟﻨﺘﻴﻦ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﻟﻠﻌﺐ ﺟﻴﺪا ﺑﺪون ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺧﻴﺮاردو‬ ‫ﺗﺎﺗﺎ ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ إن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﻠﻌﺐ ﺟﻴﺪا دون ﻧﺠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻐﻴﺐ رﺑﻤﺎ ﻋﻦ أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ ،2018‬ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻪ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻣ ــﺎرﺗـ ـﻴـ ـﻨ ــﻮ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﻮار ﻧ ـﺸ ــﺮﺗ ــﻪ ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫)أوﻟـﻴــﻪ( اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪" :‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒــﺎت اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪاد ﻟ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ،‬ﻷن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ داﺋﻤﺎ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫أي وﻗﺖ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أﻳﻀﺎ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﺪرة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺪوﻧﻪ"‪.‬‬ ‫وﺻــﺮح اﻟـﻤــﺪرب‪" :‬اذا ﻣﺎ ﺧﺴﺮﻧﺎ ﻓﺴﻴﻘﻮﻟﻮن إﻧﻪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻏـﻴــﺎب ﻣـﻴـﺴــﻲ‪ ،‬وإذا ﻣــﺎ ﻓــﺰﻧــﺎ ﺳﻴﻘﻠﻠﻮن ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﺳﻴﺊ ﻓﻲ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳ ـﺤــﺪث ﻫــﻮ ﻋ ــﺪم اﻟـﺤـﻜــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻳـﻤـﺜـﻠــﻪ ﻣﻴﺴﻲ‬

‫ﻟﻔﺮﻳﻘﻨﺎ وﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻌﻪ داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻼﻋﺐ ﺗﻌﺮض ﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻻس‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎس ﺑﺎﻟﻠﻴﻐﺎ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻐﻴﺐ ﻓﺘﺮة ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ﺳﺒﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻣﻴﺴﻲ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﻛﻮادور واﻟﺒﺎراﻏﻮاي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﻛﺪ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﻤﺒﺎراﺗﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ وﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ ﻣﻴﺴﻲ ﻗــﺎل ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ‪" :‬إﻧــﻪ ﻻﻋــﺐ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺤﻠﻮل ﻷ ﺷـﻴــﺎء ﺻﻌﺒﺔ وﺳﻬﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻢ ﻣـﺒــﺎراة ﻳﻜﻮن ﻓﺮﻳﻘﻚ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺳﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻣﻊ ﻣﺎرادوﻧﺎ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﺴﻢ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت أﺣﻴﺎﻧﺎ وﺣﺪه"‪.‬‬

‫ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ‬

‫دوﻧﻔﺮﻳﻮ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫أﻋــﺮب رودوﻟـﻔــﻮ دوﻧﻔﺮﻳﻮ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي‬ ‫رﻳﻔﺮ ﺑﻠﻴﺖ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻋﻦ ﺷﻌﻮره ﺑﺎﻷﺳﻰ‬ ‫ﻹﺻﺎﺑﺔ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛــﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻨﺠﻢ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل دوﻧـﻔــﺮﻳــﻮ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫"ﺗ ــﻲ واي ﺳ ــﻲ" اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫"اﻟﺬي ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻴﺴﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻴﺰة إﺿﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ أرﻏﺐ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻜﺘﻤﻼ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟـﻠـﻌــﺐ أﻣ ــﺎم اﻟــﻼﻋــﺐ اﻷﻓ ـﻀــﻞ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬

‫ﻳﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺨﺮ‪ ،‬أرﻳــﺪ أن أرى ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻴﺴﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر دوﻧﻔﺮﻳﻮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ أﻣﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟــﻸﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓــﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن‪ ،‬إذ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻴـﺴــﻲ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﻣـﺤــﻞ ﺷــﻚ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻛﺎﻣﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد رﺋـﻴــﺲ ﻧ ــﺎدي رﻳـﻔــﺮ ﺑﻠﻴﺖ ﺣﺎﻣﻞ‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻋ ـ ــﺎم ‪ ،2001‬ان ﻳ ـﻌ ـﻴــﺪ ا ﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮه وﻳﺨﻔﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻻﻳﺮﻟﻨﺪي اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﺑﺮﻧﺪن‬ ‫رودﺟـ ـ ــﺮز ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ ﺳﻴﻮن اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻟــﺬي ﺗﻌﺎدل‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺒــﺎراﺗــﻪ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣــﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑــﻮردو اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ 1-1‬ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﻜﻦ ﺷﺒﺎﻛﻪ‬ ‫اﻫـ ـﺘ ــﺰت ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪﻗ ــﺎﺋ ــﻖ اﻻﺧـ ـﻴ ــﺮة‪،‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣ ـﺒــﺎراﺗــﻪ ﻣــﻊ ﺳ ـﻴــﻮن‪ ،‬اﻟـﻔــﺎﺋــﺰ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراﺗــﻪ اﻻوﻟـ ــﻰ ﻋـﻠــﻰ روﺑــﻦ‬ ‫ﻛﺎزان اﻟﺮوﺳﻲ )‪ ،(1-2‬ﺑﻤﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫ﺟﻴﺪة ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻓﻲ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﺳـﺘــﻮن‬ ‫ﻓ ـﻴــﻼ ‪ 2-3‬ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪوري اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﺳﺠﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ داﻧﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﺎرﻳﺪج ﻫﺪﻓﻪ اﻻول ﻣﻨﺬ ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻳ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮ ان ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺮﺑـ ــﻮل ﺷ ـ ــﺎرك‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﻓـ ــﻲ دوري‬ ‫اﻻﺑـ ـ ـﻄ ـ ــﺎل ﻟ ـﻜ ـﻨ ــﻪ ﺣ ـ ــﻞ ﺛ ــﺎﻟـ ـﺜ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋ ـﺘــﻪ ﺧ ـﻠــﻒ رﻳ ـ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ وﺑـ ـ ــﺎزل اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ "ﻳﻮروﺑﺎ ﻟﻴﻎ" ﻓﻲ ‪18‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺛﻢ اﻗﺼﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ دﺧــﻮﻟــﻪ ﺑﺨﺮوﺟﻪ ﻣــﻦ اﻟــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻓﻨﺮﺑﺨﺸﻪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ ﺑﻮردو ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻌﺐ روﺑﻦ‬ ‫ﻛﺎزان ﺑﻌﺪ ان اﻛﺘﻔﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪرب‬ ‫وﻳﻠﻲ ﺳﺎﻧﻴﻮل ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﺑــﻮروﺳ ـﻴــﺎ دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ اﻻﻟـﻤــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻘﻖ رﻗﻤﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬

‫ﻋــﺪد اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻓﻲ ﻣـﺒــﺎراة ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻻدوار اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﻣﻦ "ﻳﻮروﺑﺎ ﻟﻴﻎ"‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي اﻛﺘﺴﺢ ﻓﻴﻪ اود‬ ‫ﻏﺮﻳﻨﻼﻧﺪ اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ ‪64200) 2-7‬‬ ‫ﻣﺘﻔﺮج(‪ ،‬ان ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺑﺎﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮﻗ ـﻌ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﻘ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻻﺳ ـﺒــﻮع ﺿــﺪ ﺑــﺎﻳــﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ واﻟﻤﺘﺼﺪر‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎوك ﺳﺎﻟﻮﻧﻴﻜﺎ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟ ــﺮاﺑ ـ ـﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳــﺄﻣــﻞ ﻧــﺎﺑــﻮﻟــﻲ اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ ﺗــﺄﻛـﻴــﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﺴﺎﺣﻖ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻮب ﺑﺮوج‬ ‫اﻟـﺒـﻠـﺠـﻴـﻜــﻲ )‪-5‬ﺻـ ـﻔ ــﺮ( ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻟﻴﺠﻴﺎ وارﺳﻮ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﻮﻟ ـﻨ ــﺪي اﻟـ ـ ــﺬي ﺧ ـﺴــﺮ ﺑ ـ ــﺪوره‬ ‫ﻣـﺒــﺎراﺗــﻪ اﻻوﻟــﻰ اﻣــﺎم ﻣﻴﺪﺗﻴﻼﻧﺪ‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻲ )ﺻﻔﺮ‪.(1-‬‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ﻟﻴﺒﻴﺮﺗﺎدورﻳﺲ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬وﻗـ ــﺎل‪" :‬ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ ﻻﻋ ـﺒــﻮن ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ ﻳـﻨـﺘـﻤــﻮن إﻟــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﻻﻋـﺒـﻴــﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﻘﻠﻴﻞ"‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـ ــﺮى دوﻧ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻮ أن رﻳ ـ ـﻔـ ــﺮ ﻟـ ــﺪﻳـ ــﻪ ﻛــﻞ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎراة‪" :‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧ ــﻪ اﻟ ـﻤــﺮﺷــﺢ ﻟـﻠـﻔــﻮز ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ أؤﻣﻦ ﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮا"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺘﻲ اﻗﻴﻤﺖ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ "ﻷﺳـﺒــﺎب ﺷﺨﺼﻴﺔ"‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻛﺪ اﻟﻨﺎدي ﻟﺸﺒﻜﺔ ﺟﻲ ‪ 1‬ﻏﻠﻮﺑﻮ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻛﺎن روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺷﺎرك ﻣﻊ ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺧﺮج ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺼﺮا ﻋﻠﻰ ﻏﻮﻳﺎس ‪ -2‬ﺻﻔﺮ وﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟــﻰ ﺑﻌﺪ ‪8‬‬ ‫ﻟﻘﺎءات ﻟﻢ ﻳﺬق ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻌﻢ اﻟﻔﻮز‪.‬‬ ‫وواﺟﻪ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺻﻴﺤﺎت اﻻﺳﺘﻬﺠﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ أﺧﻔﻖ ﻓﻲ ﺗﺴﺠﻴﻞ اي ﻫﺪف او ﺗﻤﺮﻳﺮ اي ﻛﺮة ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺷﻜﺮ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸﺠﻌﻲ اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺗﻮﻳﺘﺮ"‪" :‬أﺷﻜﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي‪ ،‬ﺷﻜﺮا ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬واﻗﻮل‬ ‫ﻟﻜﻢ ﺑﻜﻞ اﺣﺘﺮام اﻟﻮداع ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺒﻴﺮ"‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻢ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ اﻟــﻰ ﻓﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻼف ﻣﻊ ﻓﺎﺳﻜﻮ دي ﻏﺎﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ‪.‬‬ ‫وأﺣـ ــﺮز روﻧــﺎﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﻮ دوري اﺑ ـﻄــﺎل اوروﺑ ـ ــﺎ ﻣــﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻋــﺎم ‪ .2006‬وداﻓ ــﻊ ﻋــﻦ اﻧــﺪﻳــﺔ ﺑــﺎرﻳــﺲ ﺳــﺎن ﺟﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ وﻣﻴﻼن اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﻗﺒﻞ ان ﻳﻌﻮد اﻟﻰ‬ ‫ﻓﻼﻣﻴﻨﻐﻮ ﻣﻮﺳﻢ ‪ 2012-2011‬اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻔﻠﻮﻣﻴﻨﻨﺰي‬ ‫وﻋﻦ أﻟﻮان اﺗﻠﻴﺘﻴﻜﻮ ﻣﻴﻨﻴﺮو ﻣﻦ ‪ 2012‬اﻟﻰ ‪ 2014‬واﻟﺬي أﺣﺮز‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻛﺄس ﻟﻴﺒﺮﺗﺎدورﻳﺲ ﻓﻲ ‪.2013‬‬

‫ﺷﺒﺢ اﻹﺻﺎﺑﺎت ﻳﻄﺎرد دﻳﺮﻳﻚ روز‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻻﻋﺐ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﺑﻮﻟﺰ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ دﻳﺮﻳﻚ روز ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻻوﻟﻰ اﻟﺘﻲ اﻗﺎﻣﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫دوري ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻴﺨﻀﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﺑﻮﻟﺰ‪" :‬ان دﻳﺮﻳﻚ روز ﺗﻠﻘﻰ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻓﻖ أﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ ﺧــﻼل اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ وﺗــﻢ ﻧﻘﻠﻪ اﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻨﺔ اﻧﻪ ﻣﺼﺎب ﺑﻜﺴﺮ ﻓﻲ ﻣﺪار اﻟﻌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻳﺴﺮ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬ان دﻳﺮﻳﻚ روز ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ وﺳﻴﺘﻘﺮر ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض روز )‪ 26‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟﺬي اﺧﺘﻴﺮ اﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﺪوري ‪ ،2011‬ﻟﻌﺪة‬ ‫اﺻﺎﺑﺎت ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ واﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻏﺎب ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ‪ 2013-2012‬ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻟﻌﺐ ‪ 10‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪.2014 -2013‬‬ ‫وﺷﻜﻞ ﻣﻮﺳﻢ ‪ 2015 -2014‬ﺗﺤﻮﻻ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة روز ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺧــﺎض ‪51‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬اﻻ اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺠﻨﻴﺐ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺒﻼي اوف ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ ﻛﺎﻓﺎﻟﻴﻴﺮز ﺑﻘﻴﺎدة ﻧﺠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻴﺒﺮون ﺟﻴﻤﺲ‪.‬‬

‫ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ ﺗﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﻜﻴﻦ‬ ‫اﻧﺴﺤﺒﺖ اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﺎرﻳﺎ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ اﻣﺲ اﻻول ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﻜﻴﻦ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺘﻨﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺖ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺪ اﻷﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬ ‫واﻧﺴﺤﺒﺖ ﺧﻼل اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻬﺎ اﻷوﻟﻰ ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ ووﻫﺎن‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ أﻣﺎم اﻟﺘﺸﻴﻜﻴﺔ ﺑﺎرﺑﻮرا ﺳﺘﺮﻳﻜﻮﻓﺎ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻠﻌﺐ ﺷﺎرﺑﻮﻓﺎ أي ﻣﺒﺮاة ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﻄﻮﻟﺔ وﻳﻤﺒﻠﺪون اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻬﺰﻳﻤﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺳﻴﺮﻳﻨﺎ وﻟﻴﺎﻣﺰ اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن "أﺷﻌﺮ ﺑﺨﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺷﺪﻳﺪة ﺑﺴﺒﺐ اﺿﻄﺮاري‬ ‫ﻟﻼﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺼﻴﻦ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ،‬وﻋــﺪم ﺣﺼﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺐ‪".‬‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2819‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 1‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫آﻣﺎل‬

‫ﺟﻴﻠﻨﺎ‪ ...‬ذو‬ ‫اﻟﻨﻜﻬﺔ اﻷﺷﻬﻰ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺷﻴﺤﻲ‬ ‫‪alwashi7i@aljarida.com‬‬

‫إذا ّ‬ ‫ﺻﺪﻗﻨﺎ أن اﻟﺠﻴﻞ ﺛﻼث وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺠﻴﻠﻨﺎ‪،‬‬ ‫أﻗﺼﺪ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ اﻟﻜﺎﺗﺒﺠﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎر أﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻷرﺑﻊ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﺳﻨﺔ واﻟﺴﺒﻊ واﻟﺴﺘﻴﻦ ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻫﻮ اﻷﺟﻤﻞ‬ ‫واﻷﺑﻬﻰ واﻷذﻛﻰ واﻷزﻫﻰ واﻷﺷﻬﻰ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬واﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬي ﺗﻼه‪ ...‬و"ﻛﻠﻪ ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻨﺎ ﺟﻴﻼ "ﻣﺼﻤﺘﺎ"‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻷﻏـﻠــﺐ اﻷﻋ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣـﺤــﺪودة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻻﻃــﻼع ﻟﻴﺲ ﻳﺴﻴﺮا‪ ،‬واﻹﻋــﻼم ﻏﺎﺋﺐ‪ ،‬واﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﺗﺴﺮي ﻓﻲ اﻷدﻣﻐﺔ ﺑﺴﻼﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺪروﺷﺔ ﻓﻲ أوﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛ ـﺜ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎدات اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ رﻓ ـﻀ ـﻬــﺎ‬ ‫واﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎج ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺠـﻬــﻞ ﻳـﺴـﻴــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﻄــﺮﻗــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺒﺨﺘﺮا‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ "ﻳــﺎ دوﺑــﻚ" ﺗﺴﺪ اﻟﺮﻣﻖ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وﺣـﻴــﺚ اﻟ ـﻌــﻼج ﺑــﺎﻟـﻨـﻔــﺚ واﻟـﺒـﺼــﻖ ُواﻟــﺠ ـﻠــﺪ ﻹﺧــﺮاج‬ ‫اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ وﻣــﺎ ﺷــﺎﺑــﻪ‪ ،‬وﺣـﻴــﺚ "اﻟــﻐ ـﻠــﺐ" واﻟ ـﺒــﺆس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻴﺚ اﻟـﺠــﻮع ﻣـﻌــﺮوف‪ ،‬ﺷﻜﻼ واﺳـﻤــﺎ وﻣﻀﻤﻮﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﺣـﻴــﺚ ﻳـﺸــﺎر ﺑــﺎﻟـﺒـﻨــﺎن وﺣــﻮاﺟــﺐ اﻟــﺪﻫـﺸــﺔ إﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻚ اﻟﺨﻂ‪ ،‬وﺣﻴﺚ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻣﺌﺘﻲ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ً‬ ‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﻘﺔ وﺳﻔﺮا‪ُ ،‬ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺰﻏﺎرﻳﺪ‬ ‫واﻷﺣﻀﺎن‪...‬‬ ‫أﻣـ ـ ــﺎ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـ ــﻼﻧ ـ ــﺎ‪ ،‬اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـﺼ ــﺎﺧ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﺟ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻜ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﻮﺗــﺮ واﻟـ ـﺒ ــﺮﻣـ ـﺠـ ـﻴ ــﺎت‪ ،‬ﺟ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻬــﺎﻛــﺮز‬ ‫واﻟﻤﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪ ،‬ﺟﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺒﺊ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻟﻤﺴﺔ زر‪ ،‬اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻤﺤﺮوم ﻣــﻦ ﻣﺘﻌﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﻟﺬة اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ ﺟﻬﺪ‪ .‬اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺎﻓﺮ أﺑﻨﺎؤه إﻟﻰ أوروﺑﺎ ﻓﻲ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮدون ﻗﺒﻞ أن ﻳﺸﻌﺮ أﻗﺮﺑﺎؤﻫﻢ ﺑﻐﻴﺎﺑﻬﻢ‪ .‬اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫"اﻟﻨﻜﻬﺔ ﺳﻴﺲ"‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺟـﻴـﻠـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓـﺠـﻤــﻊ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣــﺎ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا وذاك‪ ،‬إذ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻼﺷﺖ اﻟﺪروﺷﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻣــﻦ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻏــﺎب اﻟـﺠــﻮع ﻋﻨﻬﻢ إﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎر رﻣﻀﺎن‪ ،‬واﻧﺘﺸﺮ اﻟﻄﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋــﺎﻳ ـﺸــﻮا اﻟـﺒـﺴــﺎﻃــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻘـﻴــﺪ‪ ،‬واﺳـﺘـﻄـﻌـﻤــﻮا ﻟــﺬة‬ ‫اﻟﻤﺸﻘﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻠﻤﺴﻮا ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ ﻟــﺬة ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬واﺳﺘﻨﺸﻘﻮا ﻧﺴﻤﺎت اﻟﻬﺪوء زﻣﻨﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻤﺘﻌﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺨﺐ اﻟﻤﻠﻮن‪ ،‬وﻧﺎﻣﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﺠﺪات زﻣﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺠﺮﺑﻮا اﻟـﻨــﻮم ﻋﻠﻰ ﺣﻜﺎﻳﺎت أﺣــﺪث اﻷﻓــﻼم‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻛــﻼﻣــﻲ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻋــﻦ ﺗﻤﻴﺰ ﺟﻴﻞ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﻮب اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﻻ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﻮب ﻣﺼﺮ‬ ‫وﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن واﻟـ ـﻌ ــﺮاق وﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫أﺟﻴﺎﻟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ أ ﻓـﻀــﻞ ﻣــﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫أﺟﻴﺎﻟﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻴﺪوا اﻻﻧﻀﺒﺎط إﻟﻰ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﺛﻨﺎن ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ ﻋﻠﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺸﻴﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻠﺘﺎن وﻏﻴﺎب اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﺣﺘﺮام اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎم ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻠﺤﻈﻪ اﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﺮة ﻓﻮر أن ﺗﻄﺄ ﻗﺪﻣﺎه ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻤﺪﺧﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬و"رﺑﻜﺔ" ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻘــﺎﺋــﺐ‪ ،‬وﺗـﺴـﻴــﺐ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات وﻋــﺪم‬ ‫اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام اﻟـ ـﻤ ــﺮوري ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻒ وﻣ ـﺨــﺎرج‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎر إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﺗـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻣــﺎ ﺳﻴﺸﻬﺪه‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أي زاﺋﺮ ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻄﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﺗﺘﺠﺎوزه ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻴﻦ واﻟﻴﺴﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺘﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺄﺻﻮات ﻣﺰﻋﺠﺔ ﻳﺴﺒﺒﻬﺎ ﻣﺮور‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﺎت ﻓﻮق اﻟﻤﻮاﻧﻊ واﻟﻤﻄﺒﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎﻣــﻲ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻟـﻴــﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻏ ــﺮﻳـ ـﺒ ــﺎ ﻋـ ـﻨ ــﺪﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻷﻧـ ـﻬ ــﺎ أﺗ ـ ــﺖ ﺑ ـﻌ ــﺪ ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪ‬ ‫وأﺣ ــﺪاث ﻣﺨﺰﻳﺔ ﻓــﻲ ﻋــﺪة ﻣــﻮاﻗــﻊ ﺗﻤﺜﻞ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ ﻣ ـﺜــﻞ اﻟـ ـﺼ ــﺪاﻣ ــﺎت واﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎﺟ ــﺮات ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ وﻣــﺎ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ‬ ‫ﻣﻘﺰزة واﻋـﺘــﺪاء ات ﺟﺴﺪﻳﺔ ﺻﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺸـﻨــﻪ ﺑـﻌــﺾ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋـ ــﻼم ﱟﻣﻦ‬ ‫ﺣ ـﻤــﻼت ﺿ ــﺪ ﺟ ـﻬــﺎت ﻣـﻌـﻴـﻨــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣـﺴــﻒ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﻣـ ـﻌ ــﺎرك ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﺗـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﺗ ـﺨــﺪم‬ ‫ﻓﺌﺎت وﺟﻤﺎﻋﺎت ﻟﻬﺎ ﻣﺼﺎﻟﺢ ذاﺗﻴﺔ وأﻫﺪاف‬ ‫ﻣﺨﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺻﺎﺣﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻴﺎع ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻔﺸﻲ "اﻟﻮاﺳﻄﺎت" اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺖ اﻟﻤﺸﺎﻏﺒﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺪﻳــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻔـﻠــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎب‪ ،‬واﻟـﻨــﺎﺗـﺠــﺔ ﻋــﻦ اﻧ ـﺨــﺮاط أﺟﻨﺤﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟـ ﱡـﺴـﻠـﻄــﺔ ﻓــﻲ ﺗـﺤــﺎﻟـﻔــﺎت ﻣــﻊ ﻗــﻮى اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻟ ـﺨــﻮض ﺻ ــﺮاﻋ ــﺎت ﻋـﺒـﺜـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺬا ﻓﺈن ﻣﺎ وﻗﻊ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻋـﺘــﺪاء وﺿــﺮب واﻧﺘﻬﺎك ﻟﺤﺮﻣﺔ ﻣﺤﺮاب‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻫــﻮ ﻧـﺘــﺎج ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﺘﻠﻚ اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﺐ وﻏﻴﺎب اﻻﻧﻀﺒﺎط اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺣﺪث ﺧﻄﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ دوﻟﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻛﺒﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﻘﻄﺖ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺴﻴﺐ واﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻏﻴﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻧﻀﺒﺎط وﻓـﻘــﺎ ﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن وأﺣﻜﺎﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ أن أﻫـ ــﻢ ﻣ ـﻈــﺎﻫــﺮ ﻫ ـﻴ ـﺒــﺔ واﻧ ـﻀ ـﺒــﺎط‬ ‫اﻟﺪول ﻫﻮ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎدل‪ ،‬ورﺟﻞ اﻷﻣﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺤﺰم دون ﺗﺠﺎوز ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﺣﺮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺴﻴﺐ ﻛﺜﻴﺮة وﻻﻓﺘﺔ رﻏﻢ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻷﻗﺪم واﻷﺷﻤﻞ اﻟﺬي ﺗﻤﻠﻜﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ا ﻟـﻤــﺮور ﻳــﺔ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻘﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﺪن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟـﻔــﻮﺿــﻰ اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬وأﺿـﺤــﺖ ﻛــﻞ اﻟـﺸــﻮارع‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ وﺳ ــﻂ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ ﺷ ـﺒــﻪ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﻗﻮف واﻟﻤﺮور ﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺮ وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬واﺳﺘﺴﻠﻤﺖ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﺣﻀﻮر دورﻳﺔ اﻟﻤﺮور‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺎدرا وﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ،‬وﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮة ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﻗﺒﻞ اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺘﺮك اﻷوﺿــﺎع ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ‪ ،‬وﺗﻢ‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﺳﻬﻴﻠﺔ أﺣﻤﺪ ﻧﺠﺎ زوﺟﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﺮاج اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟ ــﺎل‪ :‬اﻟـﺨــﺎﻟــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ق ‪ ،4‬ﺷــﺎرع ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬م‪ ،87‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺴﺮة‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،1‬م‪ ،10‬ت‪66777718 :‬‬

‫ﺳﻌﺪ ﺣﻤﻮد ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ 79‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﻔﺮدوس‪ :‬ق‪ ،3‬ش‪ ،1‬ج‪ ،4‬م‪ ،19‬ت‪51157707:‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ رﺑﻴﻌﺔ اﻟﺜﻮﻳﻨﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺟﻤﻌﺔ‬

‫ً‬ ‫‪ 76‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،417‬م‪ 14k‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاء‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،119‬م‪ ،2‬ت‪99000384 ،99849888 :‬‬

‫ﺗﻘﻨﻴﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺴﻜﻮت ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ورﻏــﻢ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫أو ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ "ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﺮﺷﺪ" ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻮ اﻷﻗــﺪم ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻟــﻪ ﻓــﻲ دول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ‪ ،‬إذ ﺻــﺪر ﻗـﺒــﻞ ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺪﺧﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺘﺠﻮﻟﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻓﻲ "اﻟـﻤــﻮﻻت" وﺻــﺎﻻت اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﺗ ــﺮى ذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ دﺑ ــﻲ واﻟ ــﺪوﺣ ــﺔ وأﺑــﻮﻇ ـﺒــﻲ‬ ‫وﻣﺴﻘﻂ واﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪن أﺿﺤﺖ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻧﻜﺮان أن ﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎوﻻت ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻹﻋــﺎدة اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ اﻷ ﺛ ــﺮ‪ ،‬ﻷن اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻛ ـﺒــﺮى ﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﺐ‪ ،‬وﻓــﺮض واﺣ ـﺘــﺮام اﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ﻛﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ،‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫أول أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺑﺈﻋﺎدة اﻻﻧﻀﺒﺎط إﻟﻰ اﻟﺸﺎرع‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺘﻄﻮر ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﺐ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎوزات ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻢ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﺣـﺘــﻰ اﻻﻧـﻀـﺒــﺎط ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟـﻤــﺮور واﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﺔ وﻣﻬﻤﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺰﻟﻖ اﻟﺒﻠﺪ أﻛﺜﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻴﺐ واﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻘﺒﺎﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪04:22‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪39‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪05:41‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫‪23‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:38‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪03:02‬‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪05:34‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪06:51‬‬

‫ً‬ ‫‪ 01:14‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 02:16‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 08:03‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 08:18‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫»ﻣﺎﻛﻮ ﻓﺎﻳﺪة‬ ‫ﻳﺎ ﺳﺒﺠﻮه«‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫أﻗﻮل ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ وزاري ﻗﺎدم‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬إن ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻜﻼم ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺖ ﺷﻴﻮﺧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻦ ﻳﺴﻤﻌﻮﻧﻬﺎ "ﻫﺬا ﺳﻴﻔﻮه وﻫﺬي ﺧﻼﺟﻴﻨﻪ"‪ ،‬وﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺴﺐ ﺑﺤﻜﻤﺔ ﻣﺸﻬﻮدة ﻟﺴﻌﺪ زﻏﻠﻮل ﺣﻘﻴﻘﺔ أم ﻛﺬﺑﺎ "ﻣﺎ ﻓﻴﺶ ﻓﺎﻳﺪة‬ ‫ﻳﺎ ﺻﻔﻴﺔ"‪ ،‬ﻓﺴﻮاء ﻏﻴﺮﺗﻢ اﻟﻮزراء ﻛﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ أم ﺗﺮﻛﺘﻤﻮﻫﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻘﻄﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎدم‪ ،‬ﺑﺪﻟﺘﻢ ﻛﺮاﺳﻴﻬﻢ أم ﺛﺒﺘﻤﻮﻫﻢ إﻟﻰ أﺟﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻮﻧﻬﺎ وﺗﺪرﻛﻮﻧﻬﺎ أﻧﺘﻢ‪ ،‬ﻗﺒﻠﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﻤﻐﻠﻮﺑﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﺳﻜﻚ‬ ‫وﺣــﺎرات "ﺣﺎﺿﺮ ﻃﺎل ﻋﻤﺮك واﻟﻠﻲ ﺗﺸﻮﻓﻪ ﻃﺎل ﻋﻤﺮك وأﻧﺖ أﺑﺨﺺ ﻃﺎل‬ ‫ﻋﻤﺮك"‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺤﺪدة ﺑﺄن اﻟﻌﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺄﺷﺨﺎص اﻟﻮزراء‪ ،‬أو أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺤﺴﻮب ﻋﻠﻰ "ﻓﻼن ﺷﻴﺦ" واﻟﻮزﻳﺮ اﻵﺧﺮ ﻣﺤﺴﻮب ﺷﻴﺦ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ووزﻳﺮ ﺛﺎﻟﺚ ﺟﺎء ﻟﻠﻮزارة ﺑﻌﺪ ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺘﻨﻔﺬ‬ ‫ﻳﻨﺼﺖ ﻟﻪ وﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺗﻪ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪ ،‬اﻟﻜﺒﺎر اﻟﻠﻲ "ﺑﺈﻳﺪﻳﻬﻢ اﻟﺨﻴﻂ واﻟﻤﺨﻴﻂ"‪.‬‬ ‫وﺳﻮاء ﺣﺪث أن ّ‬ ‫ﻋﻴﻦ وزﻳﺮ ﻣﺨﻠﺺ وﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻜﻔﺎء ات‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺪث ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ وزاري وﺗﻢ إﺧﺮاﺟﻬﻢ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺨﻠﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬أم ﻛﺎن اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻮاﺳﻄﺎت واﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﺰب ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫"ﻫﺬا وﻟﺪﻧﺎ وﻫﺬا ﻣﺤﺴﻮب ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻤﺸﻲ ﺷﻐﻠﻨﺎ"‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫آﺧﺮ اﻵﻣﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ أم ﻗﺼﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﻮزاري وﺗﺤﺖ أواﻣﺮ‬ ‫وﺗﻮﺻﻴﺎت ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ )ﻫﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﻴﻮخ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻷﻣﺮ اﻷﺧﻴﺮ(‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬ﺗﻬﻤﺲ ﻓﻲ آذاﻧﻨﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ "ﻫﺬا ﺳﻴﻔﻮه وﻫﺬي ﺧﻼﺟﻴﻨﻪ‪ ...‬وﻣﺎﻛﻮ‬ ‫ﻓﺎﻳﺪة ﻳﺎ ﺳﺒﻴﺠﻮه"!‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬وﻳ ـﺒــﺪو أﻧـﻨــﻲ أؤذن ﻓــﻲ ﻣــﺎﻟـﻄــﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ أﺷـﻌــﺮ ﻣــﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ أﻛﺜﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺨﺪرﻳﻦ ﺑـ "ﻳﻮﺗﻴﻮب" واﻟـ"واﺗﺲ‬ ‫أب" و"ﺗﻮﻳﺘﺮ"‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻔﻼت اﻟﻌﺮﺿﺔ ﺿﺪ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﻤﺪد اﻹﻳﺮاﻧﻲ وﺷﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻀﺞ أدﺑﻴﺎت "ﺗﻮﻳﺘﺮ" ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﻔﻴﺮ ﻫﺎوﻳﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻟﻴﺲ ﺑﺴﺒﺐ ﺗــﺪﻫــﻮر ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺤﺪ ذاﺗــﻪ‪ ،‬وﻓــﻖ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻠﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﻛﺎرﺛﺔ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫أزﻣﺔ ﺗﻬﺎوي ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﺑﺂﻻف اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻠﺐ وﻋﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻫﻲ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﻌﺠﺰ واﻟﺨﻮف ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻛﺎرﺛﺔ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻃﺮح اﻟﺤﻠﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﻧﺘﺄﻟﻢ اﻟﻴﻮم ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ أن ﻧﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺪ اﻟﻤﺠﻬﻮل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﻠﻢ أﻧﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻟﻬﺬا اﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﺪﻓﻌﻪ ﻛﻲ ﻳﺘﺠﻨﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻬﺰات اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ )اﻟﺴﻠﻄﺔ( أن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻲ ﻳﻘﺘﻨﻊ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬أن ﺗﺒﺎﺷﺮ ﺑﻨﻔﺾ رﻛﺎم اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻜﺒﻴﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘﻮي ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺐ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻜﻼم آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﻔﻌﻞ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺆﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ وﻟﻴﺲ ﻛﻼﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪوﻟﺔ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺑﻤﻀﻤﻮن اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﺴﺎواة اﻟﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺠﺪارة واﻟﻨﺰاﻫﺔ ﻫﻮ اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻫــﻞ ﻫــﺬا ﻣـﻤـﻜــﻦ؟‪ ...‬ﻫــﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ اﻟﺴﻠﻄﺔ أن ﺗﻐﻴﻴﺮ أﺳـﻤــﺎء اﻟ ــﻮزراء وﻓﻖ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻔﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺳﻴﺤﻘﻖ أﻳﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا؟ اﻟﺠﻮاب ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ‪ ،‬وﺳﻨﻈﻞ ﻧﺮدد‪...‬‬ ‫"ﻫﺬا ﺳﻴﻔﻮه وﻫﺬي ﺧﻼﺟﻴﻨﻪ‪ ،‬أو ﻣﺎﻛﻮ ﻓﺎﻳﺪة ﻳﺎ ﺳﺒﻴﻜﺔ"!‬