عدد الجريدة 28 أبريل 2015

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫‪ ٢٨‬أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٩‬رﺟﺐ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٦٦٣‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫ﻛﻴﺖ ﻫﺪﺳﻮن ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻋﺮض‬ ‫»ﺻﺨﺮة اﻟﻘﺼﺒﺔ« ص ‪٢٥‬‬

‫إﻳﺮان ﺗﺘﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎﻧﺔ وﺗﺸﺒﻬﻬﺎ ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫● ﺟﻌﻔﺮي‪ :‬ﺛﻮرﺗﻨﺎ أﺳﻘﻄﺖ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ وﺳﺘﺴﻘﻂ أﻧﻈﻤﺔ ● اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﺮﻓﻀﻮن ﺷﺮوط اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎوض‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮ ٍة ﺗﻈﻬﺮ ﺗﺤﺎﻣﻼ إﻳﺮاﻧﻴﺎ ﻣﺘﺠﺪدا ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺼﻌﻴﺪا ﻣﻌﺒﺮا ﻋﻦ ﺗﻮﺗﺮ ﻃﻬﺮان ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ ﻣﻦ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم«‪ ،‬أﻃﻠﻖ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﻌﻔﺮي‬ ‫أﻣﺲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﺳﺘﻔﺰازﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻒ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑـ »اﻟﺨﺎﺋﻨﺔ« وﺑﺄﻧﻬﺎ »ﺗﻤﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻰ‬ ‫ً‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺳﺎﺋﺮ إﻟﻰ اﻟﺴﻘﻮط‪.‬‬ ‫وزﻋﻢ ﺟﻌﻔﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‪،‬‬ ‫أن »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺨﻄﺖ ﺑﻜﻞ وﻗﺎﺣﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ وﻫــﺎﺟ ـﻤــﺖ ﺑ ـﻠــﺪا إﺳــﻼﻣ ـﻴــﺎ ﻳـﺴـﻌــﻰ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن »اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗﺴﻌﻰ إﻟــﻰ إﺑ ــﺎدة اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺾ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ اﻻﻧـﺘ ـﻘــﺎدات ﻟـﻠــﺮﻳــﺎض‪ ،‬ﻟﻔﺖ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﻮري إﻟ ــﻰ أن »اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻳﺘﺠﻨﺒﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻻﻋﺘﺒﺎرات‬

‫»اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ« ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت وﻋﻴﻮب‬ ‫و‪ .K‬ﺗﺒﺪي ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﺎ‬

‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ«‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔ ــﺎ‪» :‬اﻵن ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐــﻲ وﺿ ـ ــﻊ ﻫ ــﺬه‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎرات ﺟﺎﻧﺒﺎ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻓﺈن ﻧﻈﺎم آل ﺳﻌﻮد أﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫آﻳﻼ إﻟﻰ اﻻﻧﻬﻴﺎر واﻟﺴﻘﻮط«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻌﻔﺮي‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺸﻬﺪ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺗﻌﺰﻳﺰ أﺑﻌﺎد‬ ‫وﻗﻮة اﻟﺜﻮرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻘﺮ ﺑﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻋــﺪاء‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ أﻣﻴﺮﻛﺎ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن »اﻟﻤﻮﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﺜ ــﻮرة اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ أﻓـ ـﻀ ــﺖ إﻟـ ــﻰ اﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺆدي ﺑــﺈذن اﻟﻠﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻘﻮط اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻈﺎﻟﻤﺔ اﻷﺧﺮى«‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﺮار اﻷﻣﻤﻲ رﻗﻢ ‪.2216‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬رﻓــﺾ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن أﻣــﺲ اﻟـﺸــﺮوط اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ وزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ رﻳــﺎض ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎوض‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺎن أﻋﺮب ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻮل ﻓــﻲ ﻣ ـﺤــﺎدﺛــﺎت ﺳــﻼم‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺤــﻮﺛـﻴـﻴــﻦ ﺑـﺸــﺮط ﺳـﺤــﺐ أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﺮف ﻛـ»ﻛﻴﺎن ﺳﻴﺎﺳﻲ«‪.‬‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ أردوﻏﺎن‬

‫»‪:«Ooredoo‬‬ ‫اﻹﻳﺮادات ‪ ١٧٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪17‬‬ ‫»اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ«‬ ‫ﻳﺮﺑﺢ ‪ ٩.١‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬

‫‪05‬‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ وﻻ ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺗﺤﻮل اﻟﺒﻠﺪ إﻟﻰ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻮد‪ :‬اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﻦ ﻳﺸﻤﻞ »اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ«‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ :‬ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر ﻟﻤﺴﺎﺳﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫‪23‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﻌﻨﺠﺮي ﻓﻲ »اﻹدارﻳﺔ«‪:‬‬ ‫ﺻﻌﻮد اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ‪٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪٢٢‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرا‬ ‫‪14‬‬

‫‪10‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن اﻟﺬي‬ ‫وﺻــﻞ إﻟــﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻴﻞ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻓﻲ زﻳــﺎرة رﺳﻤﻴﺔ ﻳﺠﺮي ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺘﻄﻮرات اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٤‬ﻃﺎﻟﺒﺎت وﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺑـ »ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﷲ«‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪ 1436‬هـ‬

‫الثانية‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫َ‬ ‫األمير تلقى رسالتين من ملكي األردن وبوتان‬ ‫اس�ت�ق�ب��ل س�م��و أم �ي��ر ال�ب�لاد‬ ‫الشيخ صباح األحمد‪ ،‬بقصر‬ ‫ال �س �ي��ف ص �ب��اح أم� ��س‪ ،‬س�ف�ي��ر‬ ‫ال�م�م�ل�ك��ة األردن� �ي ��ة ال�ه��اش�م�ي��ة‬ ‫ل ��دى ال �ك��وي��ت م�ح�م��د ال �ك��اي��د‪،‬‬ ‫ح � �ي� ��ث س � �ل� ��م س� � �م � ��وه رس� ��ال� ��ة‬ ‫خطية من ملك األردن عبدالله‬ ‫الثاني‪ ،‬تضمنت دعوة سموه‬ ‫إل� ��ى ح �ض��ور أع� �م ��ال اج �ت �م��اع‬ ‫المنتدى االقتصادي العالمي‬ ‫ح��ول ال�ش��رق األوس��ط وشمال‬ ‫إفريقيا المقرر عقده في مايو‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وحضر المقابلة نائب وزير‬ ‫شؤون الديوان األميري الشيخ‬ ‫علي الجراح‪.‬‬ ‫واس�ت�ق�ب��ل ص��اح��ب ال�س�م��و‪،‬‬ ‫ب �ق �ص��ر ال� �س� �ي ��ف ظ� �ه ��ر ام� ��س‪،‬‬ ‫رئيس مجلس االدارة والمدير‬ ‫ا ل�ع��ام للهيئة العامة للشباب‬ ‫وال� � ��ري� � ��اض� � ��ة ال � �ش � �ي� ��خ اح� �م ��د‬ ‫ال�م�ن�ص��ور‪ ،‬ح�ي��ث س�ل��م سموه‬ ‫ر س��ا ل��ة خطية م��ن ملك مملكة‬

‫األمير يتسلم من أحمد المنصور رسالة ملك بوتان أمس‬ ‫بوتان جيغمي كيزار نامجيل‬ ‫وانجشوك‪ ،‬تتعلق بالعالقات‬ ‫ال� � �ث� � �ن � ��ائ� � �ي � ��ة ب� � �ي � ��ن ال � �ب � �ل� ��دي� ��ن‬

‫والشعبين الصديقين وسبل‬ ‫تنميتها وتعزيزها‪.‬‬ ‫وذلك بعد ان قام المنصور‬

‫ب� ��زي� ��ارة رس �م �ي ��ة ال � ��ى ب ��وت ��ان‬ ‫ت �ض �م �ن ��ت ال� �ع� �م ��ل ع� �ل ��ى دع ��م‬ ‫التعاون الرياضي والشبابي‬

‫ب � �ي� ��ن ال � �ب � �ل� ��دي� ��ن ال� �ص ��دي� �ق� �ي ��ن‬ ‫واالس� � �ت� � �ف � ��ادة م � ��ن ال� �خ� �ب ��رات‬ ‫ال ��ري ��اض� �ي ��ة وال� �ش� �ب ��اب� �ي ��ة ف��ي‬ ‫الكويت‪.‬‬ ‫ع � �ل� ��ى ص� �ع� �ي ��د آخ � � � ��ر‪ ،‬ب �ع��ث‬ ‫ص � ��اح � ��ب ال � �س � �م� ��و ب� �ب ��رق� �ي ��ات‬ ‫تهنئة إلى كل من ملك هولندا‬ ‫وي � �ل � �ي� ��م أل � �ك � �س � �ن� ��در ورئ � �ي� ��س‬ ‫جنوب إفريقيا جاكوب زوما‪،‬‬ ‫ورئيس سيراليون ارنست باي‬ ‫ك ��وروم ��ا‪ ،‬ورئ �ي��س ج�م�ه��وري��ة‬ ‫ت ��وغ ��و ف� � ��اور ج �ن��اس �ي �ن �ج �ب��ي‪،‬‬ ‫ع�ب��ر ف�ي�ه��ا س �م��وه ع��ن خالص‬ ‫ت� �ه ��ان� �ي ��ه ب �م �ن��اس �ب��ة األع � �ي� ��اد‬ ‫ً‬ ‫الوطنية لتلك ا ل��دول‪ ،‬متمنيا‬ ‫ل � �ق� ��ادت � �ه� ��ا م� � ��وف� � ��ور ال� �ص� �ح ��ة‬ ‫وال� �ع ��اف� �ي ��ة ول� �ب� �ل ��دان� �ه ��م دوام‬ ‫التقدم واالزدهار‪.‬‬ ‫وب � �ع ��ث س� �م ��و ول � ��ي ال �ع �ه��د‬ ‫الشيخ نواف األحمد‪ ،‬ورئيس‬ ‫مجلس ا ل� ��وزراء س�م��و الشيخ‬ ‫جابر المبارك ببرقيات تهنئة‬ ‫مماثلة‪.‬‬

‫ولي العهد يستقبل العمير‬

‫ً‬ ‫ولي العهد مستقبال العمير أمس‬ ‫اس �ت �ق �ب��ل س �م��و ول ��ي ال�ع�ه��د‬ ‫ال �ش �ي��خ ن� ��واف األح� �م ��د بقصر‬ ‫السيف صباح امس وزير النفط‬

‫المبارك‪ :‬ضرورة التمسك باألخالقيات اإلعالمية والتزام‬ ‫المصداقية والموضوعية‬ ‫شدد سمو رئيس الوزراء‬ ‫على ضرورة التعاون بين‬ ‫مختلف المؤسسات اإلعالمية‬ ‫وتبادل الرؤى بما يحقق الخير‬ ‫واالزدهار‪.‬‬

‫استقبل رئيس مجلس الوزراء‬ ‫س �م��و ال �ش �ي��خ ج ��اب ��ر ال �م �ب��ارك‪،‬‬ ‫بحضور ال�ن��ائ��ب األول لرئيس‬ ‫مجلس الوزراء وزير الخارجية‬ ‫الشيخ صباح الخالد في قصر‬ ‫السيف أ م��س‪ ،‬الممثل الخاص‬ ‫ل�لأم �ي��ن ال �ع��ام ل�لأم��م ال�م�ت�ح��دة‬ ‫ف��ي ال� �ع ��راق ي ��ان ك��وي��ش‪ ،‬وذل��ك‬ ‫بمناسبة زيارته للبالد‪.‬‬ ‫حضر المقابلة سفير الكويت‬ ‫ل� ��دى ال� �ع ��راق غ �س��ان ال � � ��زواوي‪،‬‬ ‫ومدير إدارة المتابعة والتنسيق‬ ‫ف� ��ي وزارة ال� �خ ��ارج� �ي ��ة ن��اص��ر‬ ‫الصبيح‪.‬‬ ‫واس� �ت� �ق� �ب ��ل ال � �م � �ب� ��ارك وزي � ��ر‬ ‫اإلع� �ل��ام وزي � ��ر ال ��دول ��ة ل �ش��ؤون‬ ‫الشباب الشيخ سلمان الحمود‪،‬‬ ‫ي��راف �ق��ه وزي � ��ر اإلع �ل��ام بمملكة‬ ‫ال � �ب � �ح� ��ري� ��ن ال� �ش� �ق� �ي� �ق ��ة ع �ي �س��ى‬ ‫ال� �ح� �م ��ادي‪ ،‬ووزي� � ��ر ال �خ��ارج �ي��ة‬ ‫ا ل�س��ا ب��ق ف��ي المملكة المغربية‬ ‫م�ح�م��د ب��ن ع �ي �س��ى‪ ،‬وم�س�ت�ش��ار‬ ‫م �ل ��ك ال �ب �ح ��ري ��ن ن �ب �ي��ل ال �ح �م��ر‪،‬‬ ‫وع� � � �ض � � ��و م � �ج � �ل� ��س ال� � � �ش � � ��ورى‬

‫ب��ال�م�م�ل�ك��ة ال�ع��رب�ي��ة ال�س�ع��ودي��ة‬ ‫الدكتور عيسى الغيث‪ ،‬وعدد من‬ ‫رؤس��اء تحرير الصحف‪ ،‬فضال‬ ‫ع��ن ممثلي ال�ق�ن��وات الفضائية‬ ‫الخليجية والعربية المشاركين‬ ‫ف��ي أع �م��ال ال ��دورة ‪ 12‬للملتقى‬ ‫اإلعالمي العربي‪.‬‬ ‫وأك � � ��د س � �م ��وه خ� �ل��ال ال �ل �ق��اء‬ ‫ض ��رورة التمسك باألخالقيات‬ ‫ال �م �ه �ن �ي��ة اإلع�ل�ام �ي ��ة واالل� �ت ��زام‬ ‫ب��ال �م �ص��داق �ي��ة وال �م��وض��وع �ي��ة‪،‬‬ ‫وت�ح��ري ال��دق��ة ف��ي نقل األخ�ب��ار‬ ‫وال�م�ع�ل��وم��ات‪ ،‬واالس �ت �ف��ادة من‬ ‫التطورات التكنولوجية والتقنية‬ ‫ال�ك�ب�ي��رة ال �ت��ي ي�ش�ه��ده��ا ال�ع��ال��م‬ ‫في نشر الثقافة والوعي والفكر‬ ‫المستنير في العالم العربي‪.‬‬ ‫وش ��دد ع�ل��ى أه�م�ي��ة ال�ت�ع��اون‬ ‫ب � �ي� ��ن م� �خ� �ت� �ل ��ف ال � �م� ��ؤس � �س� ��ات‬ ‫اإلع�ل�ام� �ي ��ة ال� �ع ��رب� �ي ��ة‪ ،‬وت� �ب ��ادل‬ ‫الرؤى لتطوير الخطاب اإلعالمي‬ ‫ال� �ع ��رب ��ي‪ ،‬ب �م ��ا "ي �ح �ق ��ق ال �خ �ي��ر‬ ‫واالزده � � ��ار ل�ل�ش�ع��وب ال�ع��رب�ي��ة‪،‬‬ ‫وي � � ��واج � � ��ه األف� � � �ك � � ��ار ال ��دخ� �ي� �ل ��ة‬

‫ً‬ ‫المبارك مستقبال الممثل األممي في العراق أمس‬ ‫وال�غ��ري�ب��ة ع��ن مبادئنا وقيمنا‬ ‫العربية"‪.‬‬ ‫وأع � � � � � ��رب س� � �م � ��وه ع� � ��ن أم� �ل ��ه‬ ‫أن ي �ك��ون ه� ��ذا ال �م �ل �ت �ق��ى‪ ،‬ال ��ذي‬

‫يحمل ع�ن��وان "إع�ل�ام التواصل‬ ‫وش� �ب� �ك ��ات االت � � �ص� � ��ال"‪ ،‬وي �ض��م‬ ‫نخبة من الخبراء والمختصين‬ ‫اإلعالميين‪ ،‬بداية لوضع األسس‬

‫المجدلي‪ :‬فرصة ‪ 3‬أشهر للعاملين في «الخاص»‬ ‫للتسجيل لدى «القوى العاملة»‬

‫الستمرار صرف عالواتهم االجتماعية من «إعادة الهيكلة»‬ ‫قال المجدلي إن مجلس‬ ‫الوزراء قرر عدم صرف العالوة‬ ‫االجتماعية للكويتيين العاملين‬ ‫في القطاع الخاص لغير‬ ‫الهيئة العامة‬ ‫المسجلين في‬ ‫ً‬ ‫للقـوى العاملة‪ ،‬مؤكدا أن القرار‬ ‫منح فرصة ‪ 3‬أشهر للتسجيل‬ ‫الستمرار صرف هذه البدالت‪.‬‬

‫●‬

‫خالد الدوسري‬

‫أوض� � � � � � ��ح األم � � � �ي � � � ��ن ال � � �ع� � ��ام‬ ‫لبرنامج إ ع��ادة هيكلة القوى‬ ‫ال�ع��ام�ل��ة وال �ج �ه��از ال�ت�ن�ف�ي��ذي‬ ‫ل �ل��دول��ة‪ ،‬ف ��وزي ال �م �ج��دل��ي‪ ،‬أن‬ ‫" ق��رار مجلس ا ل ��وزراء الموقر‬ ‫الصادر في اجتماعه األخير‪،‬‬ ‫بتعديل ق��راره رقم ‪ 391‬لسنة‬ ‫‪ 2001‬ب � �ش� ��أن م� �ن ��ح ا ل � �ع �ل�اوة‬ ‫اال ج �ت �م��ا ع �ي��ة و ع�ل��اوة األوالد‬ ‫ألص � �ح � ��اب ال� �م� �ه ��ن وال � �ح� ��رف‬ ‫وال�ع��ام�ل�ي��ن ف��ي ال�ج�ه��ات غير‬ ‫الحكومية‪ ،‬بإضافة بنـد جديد‬ ‫إل� ��ى ال � �م� ��ادة ال �خ��ام �س��ة م �ن��ه‪،‬‬ ‫والتي تتعلق بشروط صرف‬ ‫العالوة االجتماعية مفاده أن‬ ‫ي�ك��ون ط��ا ل��ب ا ل�ص��رف مسجال‬ ‫ل� ��دى ال �ه �ي �ئ��ة ال �ع��ام��ة ل�ل�ق�ـ��وى‬ ‫العاملة"‪.‬‬ ‫وأكد المجدلي‪ ،‬في تصريح‬ ‫ص � � �ح� � ��ا ف� � ��ي‪ ،‬أن "ا ل� � �ت� � �ع � ��د ي � ��ل‬ ‫ا ل�م�ش��ار إ ل�ي��ه ال ي�خ��ل بحقوق‬ ‫المسجلين لدى البرنامج من‬ ‫صارفي العالوة االجتماعية‪،‬‬ ‫ح� �ي ��ث م �ن �ح �ه��م ال � �ق� ��رار م�ه�ل��ة‬ ‫ثالثة أشهر من تاريخ صدوره‬ ‫لتعديل أوضاعهم بالتسجيل‬ ‫لدى الهيئة"‪.‬‬ ‫و ل � � �ف� � ��ت ا ل � � � ��ى أن "ا ل� � � �ق � � ��رار‬ ‫سيقضي ب�ش�ك��ل ن�ه��ا ئ��ي على‬ ‫الظواهر السلبية للتعيينات‬ ‫غ� �ي ��ر ال �ح �ق �ي �ق �ي��ة وال �ت �ع �ي �ي��ن‬

‫ال ��وه� �م ��ي ل �ل �ع �م��ال��ة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫في القطاع الخاص‪ ،‬حيث إن‬ ‫تسجيلها في البرنامج وعدم‬ ‫تسجيلها لدى الهيئة العامة‬ ‫ل �ل �ق��وى ال �ع��ام �ل��ة ي �ح��ول دون‬ ‫متابعتها للتثبت م��ن صحة‬ ‫ا ل�ت�ع�ي�ي��ن‪ ،‬ف�ض�لا ع��ن التحقق‬ ‫من صحة صرف الدعم المالي‬ ‫المقرر للعاملين في الجهات‬ ‫غير الحكومية لمستحقيه"‪.‬‬

‫لم يسجلوا‬ ‫ولفت الى أن "عدم تسجيل‬ ‫العمالة الوطنية ل��دى الهيئة‬ ‫في الفترة التي سبقت صدور‬ ‫ال �ق��رار أدى إل��ى ص��رف م��زاي��ا‬ ‫مالية لموظفين كويتيين في‬ ‫ا ل �ق �ط��اع ا ل �خ��اص ل��م يسجلوا‬ ‫ل� ��دى ه �ي �ئ��ة ال� �ق ��وى ال �ع��ام �ل��ة‪،‬‬ ‫م��ا أدى إل��ى ص�ع��وب��ة ت�ح��دي��د‬ ‫م� ��واق � �ع � �ه� ��م‪ ،‬وم� � ��ن ث � ��م إج� � ��راء‬ ‫ال � �ت � �ف � �ت � �ي� ��ش ال � � �ل� � ��ازم ع �ل �ي �ه��م‬ ‫ل �ل �ت �ح �ق��ق م ��ن ان �ت �ظ��ام �ه��م ف��ي‬ ‫العمل"‪.‬‬ ‫وق ��ال إن ��ه "ت ��م ال��رب��ط اآلل��ي‬ ‫فعليا ب�ي��ن ا ل�ج�ه��ات المعنية‬ ‫بتنفيذ ق��رار مجلس ا ل ��وزراء‬ ‫المشار إليه بهدف التسهيل‬ ‫ع� �ل ��ى ال� �م ��راج� �ع� �ي ��ن وس �ه��ول��ة‬ ‫ال �م �ت��اب �ع��ة وت �ق �ل �ي��ص ال � ��دورة‬ ‫ال � �م � �س � �ت � �ن� ��دي� ��ة‪ ،‬وال� � � �ح � � ��د م ��ن‬ ‫ال� �م� �س� �ت� �ن ��دات ال� �ت ��ي ت �ط �ل �ب �ه��ا‬

‫ج � � � �ه� � � ��ات ال � � � � � �ص� � � � � ��رف‪ ،‬ح � �ي ��ث‬ ‫ت � ��م ال � ��رب � ��ط ب � �ي� ��ن ال� �ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫والمؤسسة العامة التأمينات‬ ‫االج �ت �م��اع �ي��ة وه �ي �ئ��ة ال �ق��وى‬ ‫العاملة"‪.‬‬ ‫وذك� ��ر ال �م �ج��دل��ي أن ال �ق��رار‬ ‫درس� �ت ��ه ال �ج �ه��ات ال�م�خ�ت�ص��ة‬ ‫قبل رفعه إلى مجلس الوزراء‪،‬‬ ‫وذل� � � � � ��ك م � � ��ن خ � �ل� ��ال ال� �ل� �ج� �ن ��ة‬ ‫ال� �م� �ش� �ك� �ل ��ة ب� ��رئ� ��اس� ��ة وزي � � ��رة‬ ‫ا ل�ش��ؤون االجتماعية والعمل‬ ‫وزيرة الدولة لشؤون التنمية‬ ‫وال �ت �خ �ط �ي��ط ه �ن��د ال �ص �ب �ي��ح‪،‬‬ ‫بموجب قراره رقم ‪ 970‬لسنة‬ ‫‪ 2014‬ب�ش��أن م�ع��ا ل�ج��ة ظ��ا ه��رة‬ ‫ال� �ت ��وظ� �ي ��ف ال ��وه� �م ��ي وال� �ح ��د‬ ‫م� �ن� �ه ��ا‪ ،‬وأث � �ن � ��ى ع� �ل ��ى ج �ه��ود‬ ‫اللجنة وحرصها على وضع‬ ‫ال� � �ض � ��واب � ��ط ال� � �ت � ��ي ت � �ح� ��د م��ن‬ ‫ظاهرة التعيين الوهمي‪.‬‬

‫ضبط التوظيف‬ ‫وأضاف أن "البرنامج هدف‬ ‫م� ��ن خ �ل��ال إع� � � ��داده ل �م �ش��روع‬ ‫القرار المشار إليه إلى ضبط‬ ‫التوظيف الوهمي‪ ،‬وما يترتب‬ ‫ع�ل�ي��ه م��ن ص��رف م��زا ي��ا مالية‬ ‫م��ن ال �خ��زان��ة ال �ع��ام��ة ل �ل��دول��ة‪،‬‬ ‫وا ل �ت��أ ك��د م��ن ا ل �ص��رف للفئات‬ ‫المستحقة دون سواها‪ ،‬فضال‬ ‫ع��ن أن ه ��ذا ال� �ق ��رار س�ي�س��اع��د‬ ‫الهيئة العامة لشؤون القوى‬

‫«األشغال»‪ %95 :‬نسبة إنجاز صيانة خطوط‬ ‫المياه المعالجة على الطرق السريعة‬ ‫ك �ش��ف وك� �ي ��ل وزارة األش � �غ� ��ال ال �ع��ام��ة‬ ‫المساعد لقطاع الهندسة الصحية‪ ،‬وليد‬ ‫ال�غ��ان��م‪ ،‬أن نسبة إن�ج��از العقد "ه �ـ ط ‪"80‬‬ ‫الخاص بصيانة خطوط المياه المعالجة‬ ‫وخزانات الري بلغت ‪ 95‬في المئة‪ ،‬وتبلغ‬ ‫قيمته المالية ‪ 14‬مليونا و‪ 416‬ألف دينار‪.‬‬ ‫وق � � � ��ال ال � �غ� ��ان� ��م ف� � ��ي ت � �ص� ��ري� ��ح خ� ��اص‬ ‫ل� �ـ"ال� �ج ��ري ��دة"‪ :‬م ��ن ال�م�ن�ت�ظ��ر االن �ت �ه��اء من‬ ‫تنفيذ أعمال المشروع قبل تاريخ اإلنجاز‬

‫التعاقدي المفترض في ‪ 30‬يونيو المقبل‪،‬‬ ‫الف�ت��ا إل��ى أن��ه ضمن خطة التنمية للعام‬ ‫الحالي‪.‬‬ ‫وب � ّ�ي ��ن أن� ��ه ي �ض��م ش �ب �ك��ة خ �ط��وط م�ي��اه‬ ‫معالجة تصل إلى ‪ 57‬كيلومترا و‪ 14‬خزانا‬ ‫و‪ 122‬منهوال‪ ،‬إضافة إلى أجهزة المراقبة‬ ‫والتحكم‪ ،‬مشيرا إل��ى أن المشروع يخدم‬ ‫أع �م��ال ال ��زراع ��ات التجميلية وال�ت�ح��ري��ج‬ ‫ب��ال �ط��رق ال �س��ري �ع��ة‪ ،‬وم �ن��اط��ق محافظتي‬

‫مبارك الكبير واألحمدي‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى أن ال��وزارة قامت باإلشراف‬ ‫المباشر على المشروع من قبل مهندسيها‬ ‫وال�ف�ن�ي�ي��ن ال�م�ت�خ�ص�ص�ي��ن ذوي ال �ك �ف��اء ة‬ ‫وال�خ�ب��رة المتميزة‪ ،‬وتسعى إل��ى تطوير‬ ‫ور ف ��ع ك �ف��اء ة جميع العاملين وتأهيلهم‬ ‫ل�ل�ق�ي��ام ب�م�س��ؤول�ي��ات�ه��م وواج�ب��ات�ه��م على‬ ‫الوجه األمثل الذي يحقق رفعة الوطن‪.‬‬

‫وال� �ض ��واب ��ط ال� �ت ��ي م ��ن ش��أن �ه��ا‬ ‫توجيه وسائل التواصل لخدمة‬ ‫المجتمع والتفاعل م��ع قضايا‬ ‫الوطن والمواطنين‪.‬‬

‫ال �ع��ام �ل��ة ع �ل��ى ت �ف �ع �ي��ل ت�ق��دي��ر‬ ‫االحتياج للعمالة الوطنية"‪.‬‬ ‫وأش � ��اد ال �م �ج��دل��ي ب�ج�ه��ود‬ ‫وزي��ر ال��دول��ة ل�ش��ؤون مجلس‬ ‫ال � � � � � � � � � ��وزراء ال � � �ش � � �ي� � ��خ م� �ح� �م ��د‬ ‫العبدالله‪ ،‬الذي لم يدخر جهدا‬ ‫ف� ��ي دع � ��م ال� �ع� �م ��ال ��ة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫وت�ش�ج�ي�ع�ه��ا ع �ل��ى ال �ع �م��ل في‬ ‫ال � �ج � �ه� ��ات غ� �ي ��ر ال� �ح� �ك ��وم� �ي ��ة‪،‬‬ ‫وج � �ه� ��ود ال � ��وزي � ��رة ال �ص �ب �ي��ح‬ ‫و ح��ر ص�ه��ا ا ل��دا ئ��م على إعمال‬ ‫ك ��ل ال� �ض ��واب ��ط ال �ت ��ي ي�ت�ح�ق��ق‬ ‫معها التثبت من صحة صرف‬ ‫ال� � �م � ��ال ال� � �ع � ��ام ل �م �س �ت �ح �ق �ي��ه‪،‬‬ ‫وتذليل المعوقات كافة التي‬ ‫قد تواجه المواطن الكويتي‪.‬‬

‫«التحالف» ينتقد تعسف‬ ‫«الداخلية» إزاء الناشطين‬ ‫ان �ت �ق��د ال �ت �ح��ال��ف ال��وط �ن��ي‬ ‫ال��دي �م �ق��راط��ي ب �ش ��دة ت�ع�س��ف‬ ‫وزارة ال��داخ �ل �ي��ة ب��اس �ت �خ��دام‬ ‫ص�ل�اح �ي ��ات �ه ��ا‪ ،‬وال� �ق� �ف ��ز ع�ل��ى‬ ‫القوانين‪ ،‬في حاالت استدعاء‬ ‫ال� �ن ��اش� �ط� �ي ��ن ال� �س� �ي ��اس� �ي� �ي ��ن‪،‬‬ ‫والقبض عليهم مباشرة دون‬ ‫توجيه كتب االستدعاء لهم‪.‬‬ ‫وأكد «التحالف» في بيان له‬ ‫ام��س‪ ،‬ان «ال��داخ�ل�ي��ة» تنحرف‬ ‫ب�ت�ط�ب�ي��ق ال �ق��ان��ون وأله � ��داف‬ ‫س �ي��اس �ي��ة ف� ��ي ال �ت �ع��اط��ي م��ع‬ ‫المهتمين بالشأن السياسي‬ ‫م ��ن ال �م��واط �ن �ي��ن‪ ،‬ف� ��إن ك��ان��وا‬ ‫م ��ن ال �م �ع��ارض �ي��ن ل�ل�ح�ك��وم��ة‬ ‫ف�لا ت�ض��ع ال � ��وزارة أي اعتبار‬ ‫للقانون واإلج��راء ات السليمة‬ ‫ف��ي م�لاح�ق�ت�ه��م‪ ،‬أم��ا إن ك��ان��وا‬ ‫من المؤيدين للحكومة فيتم‬ ‫اتباع كل السبل القانونية في‬ ‫التعامل معهم‪ ،‬وبشكل سليم‬ ‫ومطلوب‪.‬‬ ‫وي ��رى «ال �ت �ح��ال��ف» أن ه��ذه‬ ‫ال �م �ع��اي �ي��ر ال � �م� ��زدوج� ��ة ال �ت��ي‬ ‫تعتمدها وزارة الداخلية في‬ ‫م�لا ح�ق��ا ت�ه��ا ت�ف�ت��ت المجتمع‬

‫األم � �ي� ��ن ال � �ع� ��ام ل �ل �ت �ح��ال��ف‬ ‫الوطني بشار الصايغ‬ ‫وتشعر المواطنين بالتفرقة‬ ‫وع � � � ��دم ال � � �م � � �س� � ��اواة‪ ،‬وت �م �ث��ل‬ ‫ان�ح��دارا خطيرا وغير مقبول‬ ‫في أداء مؤسسة يفترض فيها‬ ‫توفير الضمانات اإلنسانية‬ ‫األساسية في تطبيق القانون‬ ‫دون تمييز ب�ي��ن ا ل�م��وا ط�ن�ي��ن‬ ‫واألفراد‪.‬‬

‫«الكهرباء» ّكرمت المطيري لفوزه‬ ‫بمنصب مدير «العمل العربية»‬ ‫بوشهري‪ :‬التزكية تعكس مكانة الكويت بين الدول العربية‬ ‫●‬

‫فوزي المجدلي‬

‫وزي ��ر ال��دول��ة ل �ش��ؤون مجلس‬ ‫األمة د‪ .‬علي العمير‪.‬‬

‫سيد القصاص‬

‫ّ‬ ‫كر م وكيل وزارة الكهرباء والماء‪ ،‬المهندس‬ ‫محمد بوشهري‪ ،‬رئيس اتحاد عمال الكويت‬ ‫السابق‪ ،‬فايز المطيري‪ ،‬صباح أمس في مبنى‬ ‫ال� ��وزارة‪ ،‬ب�ع��د ت��زك�ي�ت��ه وح�ص��ول��ه ع�ل��ى منصب‬ ‫ا ل�م��د ي��ر ا ل�ع��ام لمنظمة العمل ا ل�ع��ر ب�ي��ة‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن ه��ذه التزكية تعكس المكانة الكبيرة التي‬ ‫تتمتع بها الكويت بين الدول العربية‪.‬‬ ‫و ق��ال الوكيل بوشهري‪ ،‬ف��ي كلمة ل��ه ألقاها‬ ‫خ�ل�ال ال �ت �ك��ر ي��م‪" :‬ن �ح��رص ع �ل��ى زرع ال �ث �ق��ة في‬ ‫نفوس إخواننا وأبنائنا الموظفين والموظفات‬ ‫في الوزارة‪ ،‬ونقول لهم دائما جدوا في عملكم‪،‬‬ ‫ف �م��ن ج��د وج� ��د‪ ،‬وال� �ي ��وم ي �ع��د ال �م �ط �ي��ري م�ث��ال‬ ‫نجاح نقدم له الشكر والتهنئة على حصوله‬ ‫على هذا المنصب‪ ،‬باسم العاملين في الوزارة‪،‬‬ ‫وع �ل��ى رأس �ه��م وزي� ��ر ال �ك �ه��رب��اء وال� �م ��اء‪ ،‬وزي��ر‬ ‫األشغال العامة المهندس أحمد الجسار"‪.‬‬ ‫وأض� � ��اف أن "ال �م �ط �ي��ري اب� ��ن ب� ��ار ل� �ل ��وزارة‪،‬‬ ‫عمل بها قرابة ‪ 23‬عاما‪ ،‬وكان مثاال للموظف‬ ‫النشيط والنقابي المتميز‪ ،‬فكان لزاما علينا أن‬ ‫نكرمه لحصوله على منصب مرموق في منظمة‬ ‫ل�ه��ا س�ل�ط��ة م�ب��ا ش��رة ب�ك��ل م��ا يتعلق بالعمالة‬ ‫على مستوى الوطن العربي"‪ ،‬مؤكدا أن تكريم‬ ‫الوزارة المطيري هو تكريم لكل شخص مجد‪،‬‬ ‫ويعمل من أجل رفعة الكويت‪.‬‬ ‫وأوضح أن "المطيري كان نموذجا للشخص‬ ‫ال �م �ث��اب��ر‪ ،‬وم� ��ن واج �ب �ن��ا أن ن �ش �ج��ع إخ��وان �ن��ا‬ ‫وأ ب�ن��ا ئ�ن��ا ل�ي�ك��و ن��وا منتجين ف��ي أ ع�م��ا ل�ه��م‪ ،‬ألن‬ ‫األو ط��ان في نهاية األ م��ر لن تبنى إال بسواعد‬ ‫أب �ن��ائ �ه��ا‪ ،‬وم �ت��ى م��ا ك ��ان أب �ن��اء ال�ب�ل��د ي�ع�م�ل��ون‬ ‫على رفع راية وطنهم سيكونوا بالمقدمة في‬ ‫عملية اإلنتاج"‪.‬‬ ‫وت��اب��ع أن "م��وظ�ف��ي وزارة ال�ك�ه��رب��اء وال�م��اء‬ ‫ف��ي ك��ل القطاعات مفخرة ل�ن��ا‪ ،‬ويعملون على‬

‫م� ��دار ال �س��اع��ة إلي� �ص ��ال خ ��دم ��ات ال � � ��وزارة إل��ى‬ ‫المستهلكين‪ ،‬فلهم كل الشكر والتقدير‪ ،‬وأتمنى‬ ‫أن أ ك��رم يوميا شخصية تعمل على رفع شأن‬ ‫الكويت"‪.‬‬

‫الراية مع األكفاء‬ ‫م � ��ن ج� ��ان � �ب� ��ه‪ ،‬ق � � ��ال م � ��دي � ��ر م� �ن� �ظ� �م ��ة ال �ع �م ��ل‬ ‫العربية‪ ،‬فايز المطيري‪" ،‬نبارك للوكيل محمد‬ ‫ب��وش �ه��ري ح�ص��ول��ه ع�ل��ى م�ن�ص��ب ال��وك��ال��ة في‬ ‫وزارة الكهرباء والماء‪ ،‬وحضوري اليوم لهذا‬ ‫ال�ت�ك��ري��م ب�م�ث��اب��ة ش�ك��ر ل�ل�ع��ام�ل�ي��ن ف��ي ال ��وزارة‪،‬‬ ‫لوقوفهم معي خالل السنوات السابقة عندما‬ ‫كنت رئيس نقابة سابقا‪ ،‬ورئيس اتحاد لعمال‬ ‫الكويت سابقا"‪.‬‬ ‫وأضاف "اآلن تركت الراية لمن هم أحق مني‬ ‫وأك �ف��أ ل�ه��ذا ال�م�ك��ان‪ ،‬وأط �ل��ب م��ن ال�ل��ه التوفيق‬ ‫لخدمة الكويت وخدمة الوطن العربي‪ ،‬وتعهدت‬ ‫ب� ��أن أض� ��ع ال �ك��وي ��ت ن �ص��ب ع �ي �ن��ي‪ ،‬ف�م�ص�ل�ح��ة‬ ‫الكويت فوق كل اعتبار"‪.‬‬ ‫ودع ��ا ال��وك�ي��ل ب��وش�ه��ري إل��ى ال �ح��رص على‬ ‫حقوق ومكتسبات الطبقة العاملة في الوزارة‪،‬‬ ‫م��ؤ ك��دا أن ا ل�ف��وز بمنصب مدير منظمة العمل‬ ‫العربية فوز للكويت وللجميع‪.‬‬ ‫من ناحيته‪ ،‬ذكر رئيس نقابة العاملين في‬ ‫وزارة ال �ك �ه��ر ب��اء وال� �م ��اء‪ ،‬دع �ي��ج ال �ع��ازم��ي‪ ،‬أن‬ ‫الجميع يفخر لكون مدير إدارة العمل العربية‬ ‫من أبناء الوزارة‪ ،‬قائال "نفتخر بأن يخرج من‬ ‫بيننا قيادات تمثل الكويت خارجيا وعربيا‪،‬‬ ‫ونشكر الوكيل بوشهري على هذا التكريم"‪.‬‬

‫اجتماع «ترشيد» يدعو إلى استمرار خفض االستهالك‬ ‫أك��د وك�ي��ل وزارة ال�ك�ه��رب��اء وال�م��اء‬ ‫محمد بوشهري أن التحدي الحقيقي‬ ‫أم� � ��ام ال �ل �ج �ن��ة ال �ت �ن �ف �ي��ذي��ة ل �ت��رش �ي��د‬ ‫استهالك الطاقة الكهربائية والمياه‬ ‫في مؤسسات الدولة يتمثل في مدى‬ ‫التأثير اإليجابي لهذه الحمالت على‬ ‫ال�م�س�ت�ه�ل��ك‪ ،‬وخ �ص��وص��ا ف��ي م��وس��م‬ ‫الصيف‪.‬‬ ‫وق � ��ال ب ��وش� �ه ��ري‪ ،‬أث� �ن ��اء اج �ت �م��اع‬ ‫ال �ل �ج �ن��ة أم � ��س‪ ،‬إن وزارة ال �ك �ه��رب��اء‬

‫والماء تتطلع إلى التعاون مع وزارات‬ ‫الدولة لتحقيق نتائج إيجابية على‬ ‫نحو عال من التأثير على المستهلك‪،‬‬ ‫الس �ي �م��ا ب �ش��أن أه �م �ي��ة إدراك � ��ه دوره‬ ‫ف ��ي ال �ح �ف��اظ ع �ل��ى خ ��دم ��ة ال �ك �ه��رب��اء‬ ‫والماء‪ ،‬من خالل االستهالك المعقول‪،‬‬ ‫م�ض�ي�ف��ا ان م��وس��م ال �ص �ي��ف ال�م�ق�ب��ل‬ ‫يمثل بالتأكيد نتيجة لتلك الحمالت‬ ‫اإلرشادية‪.‬‬ ‫واس � �ت � �ه� ��ل االج� � �ت� � �م � ��اع ب ��اع� �ت� �م ��اد‬

‫ال�م�ح�ض��ر ال �س��اب��ق واالس �ت �م ��اع إل��ى‬ ‫م �ق �ت��رح��ات ال � � ��وزارات ال �م �ش��ارك��ة في‬ ‫اللجنة‪ ،‬واعتماد بنود جدول األعمال‬ ‫ف �ي �ه��ا‪ ،‬م �س �ت �ع��رض��ا ت �ق��اري��ر ال�ل�ج�ن��ة‬ ‫الفنية وضباط االتصال‪ ،‬وما استجد‬ ‫من أعمال خالل شهر منذ االجتماع‬ ‫األخير للجنة‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺢ ﻋﻼوﺗﻲ »اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻷوﻻد« ﻷﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﺮف ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺸﺮط اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﻨﺢ اﻟﻌﻼوة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻋﻼوة‬ ‫اﻷوﻻد ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻤﻬﻦ واﻟﺤﺮف اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وإﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺷﺮط اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮى‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮوط اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ ﻟ ـﺼــﺮف ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼوات‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـﻠ ـ ــﻒ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ‪ ،‬ﺧ ـ ـ ــﻼل اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻪ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮﻋــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺳـﻤــﻮ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ إﻋـ ـ ــﺎدة ﻫ ـﻴ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟـ ــﻼزﻣـ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺒ ـﺴ ـﻴــﻂ اﻹﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاء ات واﻟ ـ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﻨ ـﺴ ـﺠــﻢ ﻣـ ــﻊ أﻫ ـ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻋــﺔ ﻣﺠﻠــﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ ﻗﺼــﺮ اﻟﺴﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺻـﺮح وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺄن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻃﻠﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟ ـ ــﻮاردة إﻟ ــﻰ ﺳـﻤــﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ‬ ‫وﺳ ـﻤــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء ﺛــﻢ رﺣــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻳﺎرﺗﻴﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن‬ ‫ورﺋﻴﺲ وزراء ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا ﺟﻮن ﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺷــﺮح ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺮاح ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة اﻟ ـﺘــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ -‬ﻣﻤﺜﻼ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‪-‬‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟﺤﺮوب‬ ‫"ﺗﺸﺎﻧﺎﻛﺎﻟﻪ" اﻟﺒﺮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻤﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ‪ -‬اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﺣـ ـ ـ ــﺎط اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻘﻤﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‬‫وﺑﺎﻧﺪوﻧﻎ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼ ﻋﻦ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‪.‬‬

‫‪ (2015‬ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن ﺑ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ أﺣ ـﻜــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗ ــﻢ ‪ 60‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪ ،1986‬ﻓ ــﻲ ﺷــﺄن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي واﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ إﻟــﻰ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ إﻧـﺸــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوﻋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻦ ورﻓﻌﻬﻤﺎ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻹﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ اﻃـﻠــﻊ ﻛــﺬﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻣــﺮﺳــﻮم‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻞ ﻣـﺴـﻤــﻰ ﻣـﻌـﻬــﺪ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﻠـﻌـﻠــﻮم‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ إ ﻟــﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻣﺮﺳﻮم ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ دوﻟ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫وﺣـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﺗ ــﻮﻏ ــﻮ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي‬ ‫واﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻣﺮﺳﻮم ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎم دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺳﻴﻢ ورﻓﻌﻬﺎ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‪.‬‬

‫ﻋﻼوة أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺮف‬ ‫وﻧــﺎﻗــﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻟـﻠـﻤـﺠـﻠــﺲ ﺑـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـﻘــﺮار رﻗ ــﻢ ‪391‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2001‬ﺑﻤﻨﺢ ا ﻟ ـﻌــﻼوة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻋــﻼوة اﻷوﻻد ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻤﻬﻦ واﻟﺤﺮف‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وإﺿﺎﻓﺔ ﺷﺮط اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮوط ا ﻟــﻼز ﻣــﺔ ﻟﺼﺮف‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼوات‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺮر اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع اﻟـ ـﻘ ــﺮار‬ ‫اﻟـﻤــﺬﻛــﻮر‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ إﻋــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮى اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ واﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎز اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺒﺴﻴﻂ‬ ‫اﻹﺟﺮاء ات واﻟﺪورة اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﻣــﻊ أ ﻫـ ــﺪاف ا ﻟ ـﺒــﺮ ﻧــﺎ ﻣــﺞ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ«‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ »اﻟﻌﺮﺑﻲ«‬

‫ﺛ ــﻢ اﻃـ ـﻠ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﻮﺻ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ــﻮاردة ﺿﻤﻦ ﻣﺤﻀﺮ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع رﻗــﻢ )‪/8‬‬

‫وﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ـ ـ ــﺪارس اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﻮاردة ﺿﻤﻦ ﻣﺤﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫رﻗﻢ ‪ 2015 /3‬ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ واﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺄن ﻣﻘﺘﺮح‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻛﺐ وﻳﺘﻼء م ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫و ﻣــﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ووﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻟ ـﻄ ـﺒــﺎﻋــﺔ واﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺮ واﻟـ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫واﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ ﻟ ــﻶداب واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ واﻟـﺤـﻀــﺎرة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺒﺪأ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻤﻘﺘﺮح‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫وزارة اﻹﻋــﻼم اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ إدارة اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻹﻋﺪاد ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﻼزم‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺤﺚ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺷﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻃ ـﻠــﻊ ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﺼــﺪد ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرﺟـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺟـ ـ ـ ــﺪول أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫زﻟﺰال ﻧﻴﺒﺎل‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺚ اﻟﺸﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑـﻤـﺠـﻤــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات‬ ‫اﻟ ــﺮاﻫـ ـﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺼــﺪد‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮض اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﻌﻤﻴﻖ اﻷﻟﻢ واﻷﺳﻒ أﻧﺒﺎء اﻟﺰﻟﺰال اﻟﻤﺪﻣﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺗ ـﻌــﺮﺿــﺖ ﻟ ــﻪ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻧ ـﻴ ـﺒــﺎل أﺧـ ـﻴ ــﺮا‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻧ ـﺘــﺞ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳـﻘــﻮط آﻻف ا ﻟـﻀـﺤــﺎ ﻳــﺎ واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻋـ ّـﺒــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋــﻦ ﺧــﺎﻟــﺺ ﺗـﻌــﺎزﻳــﻪ‬ ‫وﻣــﻮاﺳــﺎﺗــﻪ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻧـﻴـﺒــﺎل اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺮر اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة ﺑــﺈرﺳــﺎل ﻣـﻌــﻮﻧــﺎت وﻣــﻮاد‬ ‫إﻏـ ــﺎﺛـ ــﺔ ﻋ ــﺎﺟـ ـﻠ ــﺔ ﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ أﻏـ ــﺬﻳـ ــﺔ وﻣـ ـﻌ ــﺪات‬ ‫إﻳــﻮاء وأدوﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣـ ــﻊ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﻬـ ــﻼل اﻷﺣـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗـﺨـﻔـﻴــﻒ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻧــﺎة اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻀــﺮرﻳــﻦ ﻓــﻲ ﻧ ـﻴ ـﺒــﺎل واﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻓــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٤‬‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻧﻮاب‪ :‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ »ﻓﺎﺗﻜﺎ« ﻣﻊ أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﻮا اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺗﻌﺎرﺿﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ وﻋﻠﻲ ﺻﻨﻴﺪح‬

‫وﺳﻂ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﺑﺤﺚ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ "ﻓﺎﺗﻜﺎ" ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪﺳ ـ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ــﺄﻛــﺪ ﻣـ ــﻦ ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﻌﺎرﺿﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﺨ ـ ــﺺ اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺸ ـ ــﻒ ﻋــﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬أﻛﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻷﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ‬ ‫أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻜ ــﻮن ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﻟـﻠـﻜـﺸــﻒ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﻤﺰدوﺟﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻷ ﻣ ـﻴــﺮ ﻛ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﺄن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺜــﻞ وﺗ ـ ـ ـ ـ ّ‬ ‫ـﺰود اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺑ ــﺄي‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻄﻠﺒﻬﺎ ﺗﺨﺺ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ‪.‬‬

‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻋـ ــﺎدل اﻟ ـﺨــﺮاﻓــﻲ‬ ‫ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ "ﻓﺎﺗﻜﺎ"‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﺗ ـﻌ ــﺮض ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻣ ــﺔ‪ ،‬إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﻻﺋﺤﺘﻬﺎ ّ‬ ‫ﺗﻨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل أﻗﺮﺗﻬﺎ دون ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﺗﺒﻴﻦ وﺟﻮد ﺳﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ــﻮاﻗـ ـ ــﻊ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺸ ـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـﺴ ـﺘ ـﺘ ــﻢ ﻣ ـﺤــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮان ﻟ ـ "اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن ﻗﺎﻧﻮن‬

‫اﻻﻣ ـﺘ ـﺜ ــﺎل اﻟ ـﻀــﺮﻳ ـﺒــﻲ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ "ﻓﺎﺗﻜﺎ" ﻣﻄﺒﻖ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺪول‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺠﻴﺮان‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ وإذا واﻓـﻘــﺖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺰوﻳﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﻸﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﻟﻐﻴﺮﻫﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ورأى أن اﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﻻﻳــﻮﺟــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أي ﻣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺴﻴﺎدة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻠﺰم‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ــﺪول ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻓــﻲ ﻫﺬا‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل واﻷﻣ ـ ــﺮ ﻻﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺰاﻧ ـﻴ ــﺎت واﻟ ـﺤ ـﺴــﺎب‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺐ ﻋ ـ ــﺪﻧ ـ ــﺎن‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺼ ـﻤــﺪ‪" ،‬إن اﻟـ ـﺴ ــﺆال اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ ﻫﻞ ﺗﺘﻌﺎرض اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗﻜﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر أم ﻻ ﺗﺘﻌﺎرض‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـ ـﺼـ ــﻮﺻـ ــﺎ أﻧ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﻨـ ــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﻓ ـﺼ ــﺎح ﻋــﻦ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﻬﺎ؟"‬ ‫وﺷﺪد ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﺑﺤﺚ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ "ﻓﺎﺗﻜﺎ" ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪﺳ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺔ وﻣ ـ ــﺪى ﺗ ـﻌــﺎرﺿ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪" ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‬

‫ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‬

‫أﻻﺣﻈﻪ وأﺳﺘﺸﻌﺮه أن اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻻ ﻳـﻌـﺘــﺮ ﺿــﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧ ـﻬــﻢ ﺧـ ـﻴ ــﺮوا ﺑ ـﻴــﻦ أﻣ ــﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬إﻣــﺎ‬ ‫إﺳ ـ ـﻘـ ــﺎط اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ ،‬أو إﻋ ـﻄ ــﺎء‬

‫ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺎت ﺿ ــﺮﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ــﺪﻓـ ـ ــﺎع اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف أﻫﻤﻴﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫"ﻓﺎﺗﻜﺎ" ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺰدوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻤ ـ ــﻦ ﻳـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤـ ـ ـﻠ ـ ــﻮن اﻟـ ـﺠـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﻮف ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﺣـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺗــﻮﻗ ـﻴ ـﻌ ـﻬــﺎ دون‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪث ﻋ ـ ــﻦ اﻹﻓـ ـ ـﺼ ـ ــﺎح‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﻦ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻷن أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻓــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫دوﻟــﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﺿﺮﻳﺒﻲ‬ ‫وﻣـ ـﻄـ ـﻠ ــﻮب ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ دﻓ ــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺿﺮﻳﺒﺔ أﻳﺎ ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻳﺠﺐ أن ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻤﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن أو اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﺧﺮى‪ ،‬رﻓﺾ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر ﺗﻄﺒﻴﻖ أي اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أو اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒــﻼد ﻣــﻦ دون وﺟــﻮد أي ﻏﻄﺎء‬

‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ــﻲ ﻟـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أن ﻣــﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻓﻴﻪ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﻟـﻠـﻌـﻤــﻼء‬ ‫ﻟـﻐـﻴــﺮ رﻋــﺎﻳــﺎ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﻣ ـ ـﻴ ــﺮﻛ ـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ أﺟـ ـ ــﻞ اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫"اﻟ ـﻔ ــﺎﺗ ـﻴ ـﻜ ــﺎ" ﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬أﻣﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ّـﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎﺷ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟ ـ "اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" أﻧــﻪ ﻻ ﻳـﺤــﻖ إﻋـﻄــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻷي‬ ‫دوﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ دون ﻏﻄﺎء ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﺗ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪرﻛــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮل‪:‬‬ ‫"اﻟﻴﻮم أﻣﻴﺮﻛﺎ وﻏﺪا روﺳﻴﺎ وإﻳﺮان‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟـ ـ ــﺪول"‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ﺿــﺮورة ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻌﺪم‬ ‫إﻋ ـﻄــﺎء أي ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪول ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ ﻋﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت«‪ ٥ :‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ »ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪«٢٣‬‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت واﻟﺤﺴﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪،2015-2016‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻻﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻌﺮض اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺧﻄﺔ وﺗﻮﺟﻪ اﻟﻮزارة ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺮص اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ واﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺟﻬﺎزﻫﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻮاﻓﺰ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻟﻐﺖ اﻷﺧﻴﺮة ‪14‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺒﻠﻎ ‪ 3.800.000‬دﻳﻨﺎر ﻟﻠﺼﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ ﺳﺎﺣﺎت ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬

‫ﻧﺪرة اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻗﺘﺮﺣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ان ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻐﻼل‬

‫ﻣﻨﺸﺂﺗﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻤﺪارس اﻟﺒﻨﺎت‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺪى اﻗﺒﺎﻟﻬﻦ وﻣﻌﺮﻓﺔ رﻏﺒﺎﺗﻬﻦ‬ ‫وﻣﻴﻮﻟﻬﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮوع ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺮاﻛﺰ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎدت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﻋﺪﻟﺖ ﻻﺋﺤﺘﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻓﻊ ﺿﺪﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻈﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻨﺎدي واﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪورة اﻟـ‪ 23‬ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪ ،2016‬ﻓﻘﺪ أﺻﺪر‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻗﺮارا ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻟﻠﺪورة‪ ،‬وﺟﺎر اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ واﻻﺳﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ وﺟﻮد ﺛﻐﺮة ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ وﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ادى اﻟﻰ ﺧﺴﺎرة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﺣﻜﺎﻣﺎ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ان ﻳﺘﻢ ﺗﻼﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ اﺣﻜﺎم ﻗﺎﻧﻮن "دﻋﻢ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ" ﻟﺮﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ ﻟﻤﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺑﺪت اﻋﺘﺮاﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أي اﻋﺒﺎء ﻣﺎﻟﻴﺔ اﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺧﺬ رأي وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ان ﻻﺋﺤﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﺤﻘﻖ إﻳــﺮادات ﺗﻔﻮق ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻨﻮي‪،‬‬

‫اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﻮﺟﻪ ﻟﺪى ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻟﺨﺼﺨﺼﺔ اﻟﻨﻮادي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪت أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟ ـﻨــﻮادي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻬﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺲ‬ ‫واﺿﺤﺔ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻓﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ اﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺻــﻮﺗــﺖ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ "‪ "26‬ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎ ﺑـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ‬ ‫ﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﻠﻮزارات واﻻدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ واﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﻠــﺔ ﻟﻠﺴﻨﺘﻴﻦ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴـﺘـﻴــﻦ ‪2011-2012‬‬ ‫و‪.2012-2013‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺻﻮﺗﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ 2015-2016‬ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ 2013-2014‬وﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﻗﺪ رﻓﻀﺖ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻜﺜﺮة ﻣﻼﺣﻈﺎت دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ وﻋﺪم‬ ‫ﺟﺪﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ .‬وﺳﺘﺮﺳﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻌﺮﺿﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺼﻒ ﻟﻠﻜﻨﺪري‪ :‬ﻣﺎ أﺳﺒﺎب ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻋﺮض‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺔ ﻧﺎدي ﻓﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ »اﻟﺒﻠﺪي«؟‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ راﻛ ـ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ ﺳـ ــﺆاﻻ اﻟ ــﻰ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﺻــﻼت وزﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري ﺑﺸﺄن ﻋﺪم ﻋﺮض ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺔ ﻣﻮﻗﻊ ﻧﺎدي ﻓﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﺆاﻟﻪ‪" ،‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣/١١/٢٠١٤‬‬ ‫ﻗـﻤـﺘــﻢ ﻣـﺸـﻜــﻮرﻳــﻦ ﺑــﺎﻟــﺮد ﻋـﻠــﻰ اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺟـﻬــﺔ ﻟـﻜــﻢ ﻣــﻦ ﻗـﺒـﻠـﻨــﺎ ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ ،٣/٧/٢٠١٤‬وﻗــﺪ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻹﺟــﺎﺑــﺔ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﻓﺎدة اﻹدارة‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﺣﻮل ﻋﺮض ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺔ ﻣﻮﻗﻊ ﻧﺎدي ﻓﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬وأوﺿﺤﺖ اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺈﻓﺎدﺗﻬﺎ‬

‫»ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت«‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ٢٥٠‬دﻳﻨﺎرا ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻟﻤﻌﺎق‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺪت ﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺔ ذوي‬ ‫اﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺟ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ا ﺟـﺘـﻤــﺎ ﻋـﻬــﺎ أ ﻣ ــﺲ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣـ ــﺔ‪ ،‬ﺑـﺤـﺜــﺖ ﺧــﻼﻟــﻪ ﻋ ــﺪدا‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻼت ﺑ ـ ـﺸـ ــﺄن‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺮاﺣـ ـ ـ ــﺎت ﺑ ـ ـﻘـ ــﻮاﻧ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب ﻣﻨﺢ‬ ‫ا ﻟـﻤــﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻋﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻗــﺎ ﻣ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎ ﺷـﻬــﺮﻳــﺎ‬ ‫ﻗ ــﺪره ‪ 250‬دﻳـ ـﻨ ــﺎرا‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إ ﻟــﻰ ﻣﻨﺢ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﻮﻇـﻔــﺔ واﻟ ـﻤــﻮﻇــﻒ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﻣﻌﺎﻗﺎ اﻋﺎﻗﺘﻪ ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫وداﺋ ـ ـﻤـ ــﺔ‪ ،‬إﻟـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻣـﻨــﺢ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻌــﺎق ﻣﺨﺼﺼﺎ ﺷﻬﺮﻳﺎ‬ ‫اﺛـ ـﻨ ــﺎء دراﺳ ـ ـﺘـ ــﻪ ﺣ ـﺘــﻰ ﺳــﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــ‪ 26‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﺧـ ــﻼل ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ وﺳ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ــ‪ 30‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﺧــﻼل اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻀﺮورة ﻋــﺮض اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑـ ــﺈﺻـ ــﺪار ﻛ ـﺘــﺎﺑ ـﻴــﻦ ﺑـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪ ٣/٦/٢٠١٤‬وﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪ ،١٢/٦/٢٠١٤‬وﻣ ــﻊ ﻋـﻠـﻤـﻨــﺎ ﺑ ـﻌــﺪم ﻋ ــﺮض اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬ﻳﺮﺟﻰ اﻓﺎدﺗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣــﺎ اﻷﺳـﺒــﺎب اﻟﺘﻲ أدت إﻟــﻰ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫دراﺳ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻣــﻼت ﻟ ـﻌــﺮض ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬واﻟــﺬي ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻷﻣ ــﺮ؟ رﻏــﻢ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻫــﺬه اﻟـﻔـﺘــﺎوى ﻛﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺘﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺟــﺎء ﻓﻲ‬ ‫رد اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ﻟﺠﻨﺔ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ،٩/٤/٢٠١٥‬واﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ رأي اﻹدارة ﺑﻀﺮورة ﻋﺮض‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي وﻋــﺪم وﺟــﻮد أي‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﻦ ذﻟﻚ"‪.‬‬

‫راﻛﺎن اﻟﻨﺼﻒ‬

‫‪5‬‬ ‫«اإلعالم اإللكتروني» مخالفات وعيوب‪ ...‬و«الحكومة» تعيد النظر فيه‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫برلمانيات‬

‫• الغانم‪ :‬ال يمكن التنازل عن الحرية وال نقبل بتحول البلد إلى حالة من الفوضى‬ ‫• الحمود‪ :‬القانون لن يشمل «التواصل االجتماعي» والمواقع الشخصية‬

‫مسودة‬ ‫تعديالت‬ ‫قانوني المرئي‬ ‫والمسموع‬ ‫ال تتضمن‬ ‫«التواصل‬ ‫االجتماعي»‬ ‫والمواقع‬ ‫الشخصية‬

‫الحمود‬

‫أك��د رئيس مجلس األم��ة م��رزوق‬ ‫الغانم أن نهج عقد الحلقات النقاشية‬ ‫وال �ت �ش��اور ال� ��ذي ي�ت�ب�ع��ه المجلس‬ ‫ول �ج��ان��ه ال�م�خ�ت�ل�ف��ة ق �ب��ل إق � ��رار أي‬ ‫قانون يعد نهجا جديدا في المجلس‬ ‫يستهدف االستفادة من اش��راك كل‬ ‫شرائح المجتمع والمختصين في‬ ‫أي قانون‪.‬‬ ‫وأض ��اف ال �غ��ان��م‪ ،‬ف��ي كلمة له‬ ‫خالل افتتاح الحلقات النقاشية‬ ‫ال � �ت� ��ي ت� �ع� �ق ��ده ��ا ل� �ج� �ن ��ة ش � ��ؤون‬ ‫ال �ت �ع �ل �ي��م وال� �ث� �ق ��اف ��ة واإلرش� � � ��اد‬ ‫البرلمانية أم��س‪ ،‬بشأن مشروع‬ ‫ق � ��ان � ��ون اإلع� � �ل � ��ام االل � �ك � �ت� ��رون� ��ي‬ ‫ال �ج��دي��د وال �ت �ع��دي�ل�ات ال�م�ق��دم��ة‬ ‫على قانوني "المرئي والمسموع"‬ ‫و"ال � �م � �ط � �ب ��وع ��ات وال � �ن � �ش� ��ر"‪ ،‬أن‬ ‫ال �ه��دف م��ن ال�ح�ل�ق��ات النقاشية‬ ‫إش ��راك جميع ش��رائ��ح المجتمع‬ ‫وال �م �خ �ت �ص �ي��ن ف� ��ي أي ق ��ان ��ون‬ ‫يناقشه المجلس‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى التجربة السابقة‬ ‫للحلقات النقاشية حول القانون‬ ‫رق��م ‪ 5‬لسنة ‪ 2005‬ب�ش��أن بلدية‬ ‫ال �ك ��وي ��ت‪ ،‬وق ��ان ��ون ال �ل �ج��وء ال��ى‬ ‫المحكمة الدستورية‪.‬‬

‫الفيلي‪ :‬يجب إعادة النظر‬ ‫في مبدأ الترخيص المسبق‬ ‫ذكر الخبير الدستوري د‪ .‬محمد الفيلي أن "أي تشريع ناجح‬ ‫يجب أن ي�ك��ون ناتجا ع��ن تجربة واق�ع�ي��ة‪ ،‬فنحن أم��ام ناتج‬ ‫للتكنولوجيا‪ ،‬وهذا سيؤثر على الطريق التشريعي‪ ،‬حيث إن‬ ‫ظهور وسائل جديدة للتعبير عن الرأي جعلنا أمام طريقين‪،‬‬ ‫وهما ان نضع ق��واع��د خاصة لهذه الوسائل أو البقاء على‬ ‫القواعد العامة المعمول بها"‪.‬‬ ‫وق��ال د‪ .‬الفيلي‪" :‬بعد ظهور وسائل التكنولوجيا لم يعد‬ ‫السلطان للدولة كما كان في السابق‪ ،‬لذلك يجب إعادة النظر‬ ‫في مبدأ الترخيص المسبق واستبداله باإلخطار المسبق‪،‬‬ ‫كما يجب تنظيم وس��ائ��ل اإلع�ل�ام‪ ،‬وأن ي�ك��ون ذل��ك م��ن خالل‬ ‫التشريع‪ ،‬بما يحفظ حق المواطنين في الحصول على معلومة‬ ‫صحيحة"‪.‬‬

‫ً‬ ‫متحدثا في الحلقة النقاشية‬ ‫الغانم‬

‫اللجوء إلى المتخصصين‬ ‫وأوضح أنه "من باب أن أهل مكة‬ ‫أدرى بشعابها‪ ،‬فإنه ال يمكن أن يكون‬ ‫عضو مجلس األم��ة عالما وعارفا‬ ‫بكل التخصصات والمجاالت"‪ ،‬الفتا‬ ‫ال��ى أن ال�ن��واب يمثلون الشعب في‬ ‫المجلس‪ ،‬لكن عند مناقشة القوانين‬ ‫التخصصية الب��د م��ن ال�ل�ج��وء الى‬ ‫المتخصصين وأص�ح��اب الخبرة‪،‬‬ ‫ح �ت��ى ال ت �ك��ون ه �ن��اك ن ��واق ��ص في‬ ‫القوانين التي يصدرها المجلس‪.‬‬ ‫وذك��ر أنه بعد إج��راء المشاورات‬ ‫م ��ع ال �م �ش��ارك �ي��ن وأخ� � ��ذ رأي أه��ل‬ ‫االخ� � �ت� � �ص � ��اص ص� � � ��در ع � ��دي � ��د م��ن‬ ‫ال �ق��وان �ي��ن‪ ،‬الف �ت��ا ال ��ى أن ال�ح�ل�ق��ات‬ ‫ال �ن �ق��اش �ي��ة ب �ش��أن ق��وان �ي��ن اإلع �ل�ام‬ ‫ت�م�ث��ل ت �ح��دي��ا ح ��ول ك�ي�ف�ي��ة إي �ج��اد‬ ‫ال�ت��وازن بين مبدأ الحرية وتنظيم‬ ‫العمل‪ ،‬بحيث ال يكون هناك "إفراط‬ ‫أو تفريط"‪.‬‬ ‫وشدد الغانم على أن الحرية مبدأ‬ ‫دستوري أساسي ال يمكن التنازل‬ ‫عنه‪ ،‬وفي الوقت نفسه ال يمكن ألحد‬ ‫أن يقبل بأن يتحول البلد الى حالة‬ ‫من الفوضى‪.‬‬ ‫وقال إن كيفية إيجاد التوازن بين‬ ‫ه��ذي��ن األم��ري��ن ليست أم ��را سهال‪،‬‬ ‫وت �م �ث��ل ت �ح��دي��ا‪ ،‬م �ع��رب��ا ع ��ن ثقته‬ ‫بقدرة النخبة المشاركة في الحلقات‬ ‫النقاشية على مواجهة هذا التحدي‬

‫وإيجاد تشريعات وقوانين تتناسب‬ ‫م ��ع ه� ��ذه ال �م��رح �ل��ة وت �ح��اف��ظ على‬ ‫الحرية‪ ،‬وتجسد أن الحرية مسؤولية‬ ‫تحفظ حقوق الجميع‪.‬‬ ‫وأكد أن التوصيات التي ستخرج‬ ‫بها هذه الحلقات النقاشية سيكون‬ ‫لها انعكاس مباشر على القوانين‬ ‫ال� �ت ��ي س �ت �خ ��رج وي � �ص� ��وت ع�ل�ي�ه��ا‬ ‫المجلس‪ ،‬مبينا أنه "ال يمكن للنواب‬ ‫وال � ��وزراء أن ي �ط��وروا مجتمعا ما‪،‬‬

‫ً‬ ‫متحدثا في الحلقة النقاشية‬ ‫العبدالله‬ ‫من ي��زاول عمل تلك المواقع االعالمية بالغرامة‬ ‫وفق الفقرة ‪ 4‬بثالث آالف دينار وال تزيد عن ‪10‬‬ ‫آالف مع حجب الموقع غير المرخيص نهائيا وفق‬ ‫الفقرة الثالثة من ذات المادة ويخالف مسلك وزارة‬ ‫االعالم بنصها اجبارها الشخص العادي الحصول‬ ‫على ترخيص لمجرد ان الموقع الذي يملكه في‬ ‫الشبكة االفتراضية على شبكة االن�ت��رن��ت وهي‬ ‫شبكة دولية تابعة لشركات خاصة خ��ارج دولة‬ ‫الكويت ويشترك بها الشخص بعد سداده الرسوم‬ ‫المقررة وتوقيعه التفاقية معها‪ ،‬ومن ثم فان تنظيم‬ ‫وزارة االع�ل�ام على نحو مجبر وملزم الصحاب‬ ‫المواقع االلكترونية بالحصول على ترخيص‪،‬‬ ‫واال ج��از ل�ل��وزارة حجبها فهو ام��ر يتعارض مع‬ ‫نص المادتين ‪ 35‬و‪ 36‬من الدستور اللتين تكلفان‬ ‫حريات الرأي والتعبير والصحافة وتلك الحريات ال‬ ‫يجوز مصادرتها بذريعة التنظيم وهو امر يخالف‬ ‫حق الملكية الخاصة الذي نص عليه الدستور في‬ ‫المادة ‪ 18‬منه وكفله بتقرير ملكية االفراد للمواقع‬ ‫االلكترونية االعالمية‪ ،‬والذين قاموا بسداد رسوم‬ ‫مالية لشرائها وال يريدون الدخول بتنظيم وزارة‬ ‫االع�ل�ام وك��ان االول ��ى بالمشرع ان ي�ت��رك الخيار‬ ‫للراغبين بارادتهم بالدخول في القانون‪ ،‬والتمتع‬ ‫بالخدمات المقدمة منه ويستفيدوا من امتيازات‬ ‫بعضها تشجيعا للدخول تحت مظلته‪ ،‬وبين ان‬ ‫يترك لهم خيار عدم االنضمام له مع حرمانهم من‬ ‫عدم انطباق نصوص القانون عليهم معع انطباق‬ ‫ال �ق��واع��د ال�ع��ام��ة عليهم ف��ي ال�ق��وان�ي��ن الجزائية‬ ‫والمدنية‪ ،‬وهو ما يتعين معه عدم االجبار للمواقع‬ ‫االلكترونية االعالمية للدخول بالقانون بدواعي‬ ‫التنظيم‪.‬‬ ‫واش ��ار ال��ى ن��ص ال�ق��ان��ون ف��ي ال �م��ادة ‪ 18‬منه‬ ‫على ان يحظر على المواقع االعالمية االلكترونية‬

‫اإلعالم المهني اإللكتروني‬ ‫م��ن ج��ان �ب��ه‪ ،‬ج ��دد وزي� ��ر اإلع�ل�ام‬ ‫وزير الدولة لشؤون الشباب الشيخ‬ ‫س �ل �م��ان ال �ح �م��ود‪ ،‬ف��ي ك�ل�م�ت��ه أم��ام‬

‫أكدت لولوة السالم الوكيل المساعد في وزارة اإلعالم لشؤون النشر‬ ‫والمطبوعات‪ ،‬أن وجود قانون ينظم الفضاء اإللكتروني في الكويت يعد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مطلبا وطنيا واجتماعيا‪ ،‬مضيفة أن "هدفنا تنظيم المواقع اإللكترونية‬ ‫المهنية فقط‪ ،‬وأن يكون لدينا كدولة مؤسسات تشريع للنشر اإللكتروني‬ ‫أسوة بالدول األخرى"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأضافت السالم‪ ،‬أن "اإلع�لام" شكلت فريقا من االختصاصيين من‬ ‫خارج الوزارة إلعداد مشروع القانون لمعرفة كل اآلراء‪ّ ،‬‬ ‫وتمت دراستها‬ ‫ً‬ ‫قبل البت في المشروع و"طلبنا أيضا القوانين في بعض الدول العربية‬ ‫والخليجية والصديقة واستفدنا منها وحاولنا وضع المشروع بهذه‬ ‫ال �ص��ورة"‪ .‬وأك��دت أن م�ش��روع القانون قابل للتعديل‪ ،‬إن كانت هناك‬ ‫مصلحة للعمل‪" ،‬وقد استمعنا في الوزارة إلى مقترحات مفيدة‪ ،‬وسوف‬ ‫نأخذها بعين االعتبار‪ ،‬ليكون القانون في خدمة الجميع"‪.‬‬

‫الخاضعة الحكام هذا القانون المسائل المحظور‬ ‫نشرها وبثها ف��ي قوانين المطبوعات والنشر‬ ‫وال�م��رئ��ي وال�م�س�م��وع‪ ،‬وك ��ان االول ��ى م��ن مقدمي‬ ‫المشروع ان ي�ح��ددوا المسائل المحظورة على‬ ‫سبيل الحصر‪ ،‬وذلك الن المسائل المحظورة في‬ ‫ق��ان��ون المطبوعات والنشر ال تجد لها تطابقا‬ ‫كامال في قانون المرئي والمسموع وهناك قدر من‬ ‫التعارض‪ ،‬وبالتالي فمن الواجب تحديد المسائل‬ ‫المحظور نشرها على سبيل الحصر‪.‬‬ ‫واوض��ح انه لوحظ في العقوبات المقررة في‬ ‫المادة ‪ 19‬من القانون فرض غرامات مرتفعة جدا‬ ‫على الرغم من ان قيمة الغرامة ستؤول الى خزينة‬ ‫الدولة وليس الى المتضرر ال��ذي يكون شخصا‬ ‫عاديا او اعتباريا او موظفا عاما وبالتالي فمن‬ ‫االولى مراعاة الراغبين في الدخول بهذا القانون‬ ‫ب��ان تخفض عليهم ال�غ��رام��ات الن�ه��م باختصار‬ ‫سيفضلون عدم الدخول بمظلته‪.‬‬ ‫واكد ان القانون خال من تحديد موعد لسقوط‬ ‫تقديم الشكاوى كما فعل قانون المطبوعات والنشر‬ ‫وال �ت��ي ح��دده��ا بمضي ث�لاث��ة ش�ه��ور بالجزائي‬ ‫وسنة بالقضايا المدنية وم��ن ال��واج��ب منحها‬ ‫على الخاضعين لتطبيق هذا القانون خصوصا‬ ‫وان الصحف بطبعتها الورقية يطبق عليها قانون‬ ‫المطبوعات وتستفيد م��ن ت�ق��ادم بمضي ثالثة‬ ‫شهور فكيف ال تستفيد منها اذا ما ك��ان الخبر‬ ‫على موقعها االلكتروني وهو امر يجب التنبيه‬ ‫له حماية للصحف التي لديها مواقع الكترونية‬ ‫وبالتالي يجب توحيد مدة التقادم بثالثة شهور‬ ‫للقضايا الجزائية وسنة للقضايا المدنية كما‬ ‫الحال في قانون المطبوعات والنشر‪.‬‬ ‫واش��ار ال��ى ان المادة ‪ 25‬نصت على ان تنشر‬ ‫االحكام القضائية النهائية وال�ق��رارات المتعلقة‬ ‫بتطبيق احكام هذا القانون‪ .‬ولم يحدد المشروع‬ ‫ما المقصود بهذه المادة‪ ،‬هل هي الرغبة في النص‬ ‫على نشر احكام االدانة في الجريدة الرسمية ام ما‬ ‫المقصود بنشر االحكام وهو ما يتعين توضيحه‬ ‫والغرض من نص هذه المادة‪.‬‬

‫المطبوعات والنشر‬ ‫واوض ��ح ف��ي ال�م�لاح�ظ��ات على التعديل على‬ ‫قانون المطبوعات والنشر انه منح التعديل على‬ ‫المادة الثالثة وزارة االعالم على سبيل االستثناء‬ ‫الترخيص الصحاب الخبرة الكافية للراغبين في‬ ‫انشاء مطبعة او مكاتب دعاية واع�لان والنشر‪،‬‬ ‫لكن المشروع لم يحدد طبيعة الخبرة او السنوات‬ ‫وه��و م��ا يعد تراجعا م��ن الحكومة على تعديل‬ ‫وض��ع المطابع ودور النشر وال�ت��وزي��ع ومكاتب‬ ‫الدعاية واالعالن‪.‬‬

‫أبرز مالحظات ةديرجلا• على اإلعالم اإللكتروني‬ ‫‪ -1‬إعادة صياغة المادة ‪ 4‬بتوضيح المصنفات الفنية‪ ،‬وإبعاد‬ ‫المواقع الشخصية اإللكترونية عن الرقابة‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقرير سقوط قضايا على المواقع اإللكترونية بمضي ‪ 3‬شهور‬ ‫بالجنح وس�ن��ة ام��ام ال�ق�ض��اء ال�م��دن��ي أس��وة ب�ق��ان��ون المطبوعات‬ ‫والنشر‪.‬‬ ‫‪ -3‬تخفيف العقوبات على المواقع اإللكترونية والغرامات الواردة‬ ‫فيها‪.‬‬

‫ما لم تكن هناك مشاركة مجتمعية‬ ‫فاعلة من كل المجاالت والقطاعات‪،‬‬ ‫إذ ال ي �م �ك��ن ل �ل �م �ج �ل��س أن ي�ع�م��ل‬ ‫منفردا"‪.‬‬

‫السالم‪ :‬قانون «اإللكتروني»‬ ‫قابل للتعديل‬

‫العبد الله‪ :‬اإلعالم اإللكتروني مخالف للدستور‬ ‫أكد المحامي حسين العبدالله أن هناك مشكلة‬ ‫في قانون االعالم االلكتروني تتعلق بالتعريفات‬ ‫الخاصة بالمصنفات الفنية‪ ،‬مبينا ان إجبار جميع‬ ‫ال�م��واق��ع اإلل�ك�ت��رون�ي��ة على ال��دخ��ول تحت مظلة‬ ‫هذا القانون يعتبر مخالفا للدستور‪ ،‬إذ إن هذا‬ ‫القانون ال يحدد م��دة سقوط القضايا الجزائية‬ ‫على المواقع‪ ،‬مبينا انه يتضمن العديد من العيوب‬ ‫والمثالب‪.‬‬ ‫وق��ال العبدالله‪ ،‬في مذكرة أعدتها «الجريدة»‬ ‫ح��ول مالحظاتها ع�ل��ى م �ش��روع ق��ان��ون االع�ل�ام‬ ‫االلكتروني‪ ،‬ان القانون وضع في المادة االولى منه‬ ‫تعاريف للمصطلحات التي يتضمنها القانون‪،‬‬ ‫وعدد تلك التعاريف‪ ،‬اال انه لم يحدد كل التعاريف‬ ‫على بعض الوسائل االعالمية الخاضعة للقانون‪،‬‬ ‫فعلى سبيل المثال عرف القانون بالمادة االولى‬ ‫ما هو المحتوى االلكتروني واالعالم االلكتروني‬ ‫والنشر االلكتروني والموقع االعالمي االلكتروني‬ ‫وال �ص �ح �ي �ف��ة االل �ك �ت��رون �ي��ة واالع� �ل ��ان ال �ت �ج��اري‬ ‫االلكتروني وصاحب الموقع االعالمي االلكتروني‬ ‫والمستخدم‪ ،‬وجاء في المادة الرابعة من مشروع‬ ‫القانون ذات��ه ليشير ال��ى ان ه��ذا القانون يسري‬ ‫على المواقع االعالمية االلكترونية "المصنفات‬ ‫والمواد المرئية والمسموعة‪ ،‬ولم يعرف ما هي‬ ‫المصنفات تلك! وذلك الن عدم تحديد المقصود‬ ‫بماهية المصنفات والمواد المرئية يعني التوسع‬ ‫في تحديد مفاهيم المدونات االلكترونية على‬ ‫شبكة االنترنت وتركه للمحاكم بما يمسح بادخال‬ ‫مدونات ومواقع ليست اخبارية او اعالمية‪ ،‬وقد‬ ‫تكون اقرب للمواقع الشخصية وهو امر يتنافى‬ ‫تنظيمه من مشروع هذا القانون بحسب ما ذكرته‬ ‫المذكرة االيضاحية المرفقة‪.‬‬ ‫واض� ��اف ان رب��ط ال�ق��ان��ون ان�ط�ب��اق نصوصه‬ ‫على المواقع االلكترونية الحاصلة على ترخيص‬ ‫فقط مما يعني وفق مفهوم المخالفة ان المواقع‬ ‫االلكترونية التي ال تحصل على الترخيص ووقعت‬ ‫منها جرائم ال تطبق عليها نصوص هذا القانون‬ ‫على اعتبار انها لم تحصل على ترخيص من وزارة‬ ‫االعالم وهذا ثابت بنص المادة ‪ 3‬ثم جاءت المادة‬ ‫‪ 4‬لتحدد انطباق القانون على المواقع االعالمية‬ ‫الكترونية وه��ي "دور النشر االلكتروني‪ ،‬وكالة‬ ‫االنباء االلكترونية‪ ،‬الصحافة االلكترونية‪ ،‬الخدمات‬ ‫االخ �ب��اري��ة‪ ،‬م��واق��ع ال�ص�ح��ف ال��ورق�ي��ة وال�ق�ن��وات‬ ‫الفضائية المرئية والمسموعة‪ ،‬المصنفات والمواد‬ ‫المرئية والمسموعة‪ ،‬المواقع االعالنية التجارية‬ ‫االلكترونية"‪ ،‬وبالتالي فالمشرع ووفق هذه المادة‬ ‫‪ 4‬ال�ت��ي تعد مكملة للمادة ‪ 3‬اج�ب��ر ك��ل اصحاب‬ ‫المواقع االلكترونية في تلك المجاالت المحددة‬ ‫بالمادة ‪ 4‬الحصول على ترخيص من وزارة االعالم‪،‬‬ ‫واال فان وزارة االعالم تملك وفق المادة ‪ 19‬معاقبة‬

‫ً‬ ‫متوسطا المشاركين (تصوير عبدالله الخلف)‬ ‫‪ ...‬والحمود‬

‫‪ -4‬إعادة صياغة المادة ‪ 25‬من القانون بتقرير أحكام اإلدانة فقط‬ ‫وفي صحيفتين يوميتين بدال من الجريدة الرسمية‪.‬‬ ‫‪ -5‬عدم إجبار المواقع اإلعالمية اإللكترونية على الدخول الى‬ ‫مظلة القانون‪ ،‬وترك الخيار لها بذلك‪ ،‬وعدم حجب المواقع الرافضة‪.‬‬ ‫‪ -6‬ان يتم حصر المسائل المحظور نشرها على شكل نقاط دون‬ ‫ارجائها إلى قوانين اخرى‪.‬‬

‫الحلقة النقاشية‪ ،‬موقف الحكومة‬ ‫ف� ��ي س �ع �ي �ه��ا ال � ��ى ت �ن �ظ �ي��م اإلع �ل��ام‬ ‫ومراجعة قانونه‪ ،‬مضيفا أن السلطة‬ ‫التشريعية "ل��ن تقبل ب��أي تشريع‬ ‫يخالف الدستور أو يمس الحريات‪،‬‬ ‫وكلنا في مركب الكويت"‪.‬‬ ‫وق��ال الوزير إن "المسودة بشأن‬ ‫تعديالت قانوني المرئي والمسموع‬ ‫ت � �ت � �ح� ��دث ع� � ��ن اإلع � � �ل� � ��ام ال �م �ه �ن��ي‬ ‫اإلل� �ك� �ت ��رون ��ي‪ ،‬وال ي ��دخ ��ل ضمنها‬ ‫ال �ت ��واص ��ل االج �ت �م��اع��ي وال �م��واق��ع‬ ‫ال �ش �خ �ص �ي��ة"‪ ،‬م �ش �ي��را ال ��ى أن "ه��ذا‬ ‫القانون الحالي جديد‪ ،‬ووج��ود أي‬ ‫مالحظات من المغردين وأصحاب‬ ‫المواقع يعد إضافة للمشروع"‪.‬‬ ‫وأكد حرص الحكومة على تعزيز‬ ‫الحريات في الدولة ترجمة للدستور‬ ‫الكويتي‪ ،‬معربا عن شكره وتقديره‬ ‫ألعضاء اللجنة التعليمية البرلمانية‬ ‫ورئيس مجلس األمة على اهتمامهم‬ ‫بموضوع قانون االعالم االلكتروني‬ ‫المهني‪ .‬وأضاف أن الحكومة وضعت‬ ‫ت�ص��ورات�ه��ا واس�ت�م�ع��ت ال��ى جميع‬ ‫اآلراء ال �ن �ي��رة ال �خ��اص��ة ب��ال�ق��ان��ون‬ ‫الجديد‪ ،‬مبينا أن فريق وزارة اإلعالم‬ ‫سيدرس كل المالحظات التي ترد من‬ ‫الجهات المعنية على هذا القانون‪.‬‬

‫قانون متكامل‬ ‫من جهته‪ ،‬قال رئيس لجنة شؤون‬

‫التعليم والثقافة واإلرشاد البرلمانية‬ ‫د‪ .‬ع� ��ودة ال��روي �ع��ي‪ ،‬ف��ي ك�ل�م�ت��ه‪ ،‬إن‬ ‫ال�ح�ل�ق��ات ال�ن�ق��اش�ي��ة ال �ت��ي انطلقت‬ ‫ال �ي��وم (أم� ��س) وتستمر ث�لاث��ة أي��ام‬ ‫تستهدف الخروج بقانون متكامل‬ ‫في شأن اإلعالم‪.‬‬ ‫وأضاف أنه "ليس من المنطقي أن‬ ‫تتسع الفجوة بين ما هو كائن وبين‬ ‫ما ينبغي أن يكون"‪ ،‬مؤكدا "ضرورة‬ ‫ان نكون متسقين مع انفسنا ومع‬

‫مفهوم الحريات والتشريعات التي‬ ‫تنظم هذه االمور"‪.‬‬ ‫وأع � � ��رب ال ��روي� �ع ��ي ع ��ن أم �ل ��ه أن‬ ‫يتم تشكيل لجنة لصياغة قوانين‬ ‫االع� �ل ��ام ب �ش �ك��ل م �ت �ك��ام��ل وش ��ام ��ل‪،‬‬ ‫مؤكدا أن اللجنة ستستمع للجميع‪،‬‬ ‫وستتفاعل مع ما يطرح في الحلقات‬ ‫النقاشية للخروج بأفضل صيغة‬ ‫لقوانين اإلعالم‪.‬‬

‫مستشار «اإلعالم»‪ :‬أي قصور‬ ‫ستتم معالجته‬ ‫أب ��دى م�س�ت�ش��ار وزارة اإلع �ل�ام م�ع�ت��ز ال�ح�س�ي�ن��ي ات �ف��اق��ه مع‬ ‫الحضور على ع��دة نقاط تم طرحها‪ ،‬ومنها التعريف الخاص‬ ‫ً‬ ‫بالمصنفات‪ ،‬مبينا أن البند ‪ 6‬في المادة ‪" 4‬مختصر وغير واضح‪،‬‬ ‫وبالتالي من الوارد تصحيح هذا األمر‪ ،‬لنضع تعريفا للمصنف‬ ‫اإللكتروني ونربطه بالصحافة االلكترونية"‪.‬‬ ‫وأضاف الحسيني أن "أي قصور في أمر ما ستتم معالجته"‪،‬‬ ‫أما عن موضوع اختالف العقوبات "فهذا قانون تنظيمي ليست‬ ‫ً‬ ‫غايته تغليظ العقوبات"‪ ،‬موضحا أن البيانات الخاصة بالموقع‬ ‫يفترض فيها معرفة محل إقامة صاحبه وكل ما يتعلق به‪.‬‬ ‫وب� َّ�ي��ن أن "ف �ك��رة ال� ُ�م�ث��ل المتكاملة غ�ي��ر م��وج��ودة‪ ،‬ف�ه�ن��اك من‬ ‫سيرتكب مخالفات‪ ،‬والغرامة بحدها األقصى هي لمن يعمل بدون‬ ‫ترخيص‪ ،‬وقدرها ‪ 10‬آالف دينار‪ ،‬أما غيرها فيمكن دراسة حالته"‪.‬‬

‫‪٦‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﻮد‪ :‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﺤﺮﻳﺔ اﻹﻋﻼم وﺗﺒﺎدل اﻟﺮأي‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟـ ‪ ١٢‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟـ ‪ ،12‬أن‬ ‫»اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ وﺛﻮرة ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ًأن »اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺆﻣﻦ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺔ اﻹﻋﻼم ﻛﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر«‪.‬‬

‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﺗﺨﺬت‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ﻻزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫اﻷذﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫أﻋﺪت ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺳﻴﻘﺮ ﻓﻲ دور‬ ‫اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ‬

‫ﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﻹﻋــﻼم وزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﻮد‪ ،‬إن »اﻟـﻤـﻠـﺘـﻘــﻰ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺸﻜﻠﻪ إﻋﻼم اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫وﺷﺒﻜﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎر وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺎ وذﻫـﻨـﻴــﺎ وﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﻟ ـﺤ ـﻤــﻮد ﻓ ــﻲ ﻛـﻠـﻤـﺘــﻪ‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟـ ‪ 12‬أﻣﺲ اﻷول ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﺣ ـ ـﻀ ـ ــﻮر ﺳـ ـﻤ ــﻮ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺎرك رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪،‬‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻪ‪» ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻮل اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻃــﺮأ ﻋـﻠــﻰ ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ﻟــﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻹﻋـ ــﻼم ﻣ ـﺠــﺮد وﺳـﻴـﻠــﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗــﻮة ﺗﺜﺮي‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺮﻓ ــﺔ وﺗـ ــﺆﺛـ ــﺮ ﺑــﺎﺗ ـﺠــﺎﻫــﺎﺗ ـﻨــﺎ‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ ﻣﻨﻬﺠﻴﺘﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻣﺘﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ‪ ،‬أن »اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮرات‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺔ أﺣ ـ ــﺪﺛ ـ ــﺖ ﻧ ـﻘ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ وﺛﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن »اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷﻓ ـ ــﺮاد‪ ،‬ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺷ ـﻜ ـﻠــﺖ أﺧ ـ ـﻄ ــﺮ وﺳـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ اﺗـ ـﺼ ــﺎل‬ ‫ً‬ ‫وﺗــﻮاﺻــﻞ إﻋــﻼﻣـﻴــﺎ ﻟـﻤــﺎ ﺗﻨﻘﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻜﺎر وﺛﻘﺎﻓﺎت«‪.‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وأﻛﺪ‪ ،‬أن »اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺗﺆﻣﻦ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼم وﺗﺒﺎدل اﻟﺮأي ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺆﻛﺪ ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓــﻲ ﺑـﻨــﺎء اﻹﻧ ـﺴــﺎن وﺗـﻄــﻮره‬ ‫وﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻮﻃﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻزدﻫﺎر«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا إ ﻟ ـ ــﻰ أن »وزارة اﻹ ﻋ ـ ــﻼم‬ ‫ﺑ ــﺎدرت ﺑــﺎﺳـﺘـﺤــﺪاث ﻗـﻄــﺎع اﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ راﺋــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻹﻳﺼﺎل اﻟﺨﺒﺮ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻹﻋﻼم«‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ــﺮ أن »وﺳ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻞ اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼم‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﺗــﺄ ﻛـﻴــﺪ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎدئ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻟـﺤـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﻲ وﺳ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻞ اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﻼم‬

‫ﺗـ ـﺠ ــﺎه اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺎت اﻟ ــﺪﺧ ـﻴ ـﻠ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﺘﻮق‪ ،‬إن »اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﺨـﻴــﺮي ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﺘﺠﺬر ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﻔــﻮس اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ وﻏـﻴــﺮ ﻣﺤﺪث‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮي ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ـ ــﺎم ‪ 1916‬ﺣـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﺎن اﻟﺒﺤﺮ ﻣ ـﺼــﺪرا ﻟـﻠــﺮزق وﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﻨﺎﻣﻰ اﻟـﺘــﺮاﺣــﻢ واﻟـﻔــﺰﻋــﺔ‪ ،‬إذ ﻛﺎن‬ ‫أﻫــﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳـﺒــﺎدرون إﻟــﻰ ﻣﺪ ﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮن ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻏﺮق‬ ‫ﺳﻔﻨﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﻤﻌﺘﻮق‪ ،‬أن »اﻷﺟﻴﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮارﺛﺖ ﻋﻦ اﻵﺑﺎء ﺗﺮاﺛﺎ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺟــﺎءت‬ ‫ﻃـ ـﻔ ــﺮة ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ اﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮي وﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ اﻟﺘﻄﻮر ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗـ ــﺪ ﺣ ـ ــﺪث ﻟ ـ ــﻮﻻ اﻟـ ـﻔـ ـﻄ ــﺮة اﻟ ـﻄ ـﻴ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ وﺗﺸﺠﻴﻊ ﺣﻜﺎم اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﻬﺬا«‪.‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ إﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫وﻗــﺎل‪ ،‬إن »أﻗــﺪم ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴـﻴــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳـﺘــﺮأﺳـﻬــﺎ ﺳـﻤــﻮ أﻣـﻴــﺮ اﻟـﺒــﻼد‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1954‬وﻫﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺬر‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﺳﻤﻮه‪ ،‬وﻫﻨﺎ‬ ‫أؤﻛﺪ أﻧﻨﻲ أﺗﺸﺮف أن أﻗﻒ أﻣﺎﻣﻜﻢ‬ ‫ﻷﺗﻜﻠﻢ واﻓﺘﺨﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻛﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻻ وﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮﻛﺰ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﻬﺎدة اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺄﻟﺖ اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن‬ ‫ﻋــﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻗــﺎل ﻟــﻲ‪ ،‬ﻫــﺬا أﻗﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﻧﻔﻌﻠﻪ ﻷﻣﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻮ أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ أي ﻟﻢ ﻳﻜﺮم أي ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻮى ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟــﻰ »ﺗــﺎرﻳــﺦ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺤﺎﻓﻞ واﺧﺘﻴﺎره ﻗﺎﺋﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﺬي ﺟﺎء ﻧﺘﺎﺟﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ وﻟﻜﻞ‬ ‫دول اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﻧﻠﻤﺲ ﺑــﻮﺿــﻮح أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي ﺷﻬﺪ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ إ ﻳـﻤــﺎن ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﺎرك واﻟﺤﻤﻮد ﻳﺘﻮﺳﻄﺎن ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬

‫اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب اﻟـ ـﺼ ــﺎﻧ ــﻊ‪» ،‬أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ إﻗـ ــﺮار‬ ‫ﻗــﻮاﻧـﻴــﻦ رادﻋ ــﺔ ﻟﻤﺮﺗﻜﺒﻲ اﻟـﺠــﺮاﺋــﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن »ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻴﻦ اﻹﻋﻼم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﺑﻴﻦ اﻹﻋﻼم اﻟﻨﻤﻄﻲ‬ ‫ودﺧﻮل ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ واﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪودة«‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ »ﺿﺮورة‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ــﻮد ﻣـ ـﻌ ــﺎﻳـ ـﻴ ــﺮ أﺧـ ــﻼﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﺟﺮاﺋﻢ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪ ،‬أن »اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ أﻋــﺪت‬ ‫ﻣ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻗ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮن ﺟ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﻢ ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻮف ﻳ ـﻘـ ّـﺮ ﻓﻲ‬ ‫دور اﻻﻧ ـﻌ ـﻘ ــﺎد اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻳــﺮاﻋــﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﻹﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ‬

‫ّ‬ ‫ﻏـﺴــﻞ اﻷﻣـ ــﻮال وإﺛـ ــﺎرة اﻟـﻔـﺘــﻦ وﺑــﺚ‬ ‫اﻹﺷـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺎت«‪ .‬وﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬أن »ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻷﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى أﻣــﺎم ﺗﻄﻮر اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻴ ــﺶ ﻓ ـ ـﻴـ ــﻪ‪ ،‬وﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة وﺟ ـ ــﻮد‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﺧﺎص ﻟﻠﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاء م ﻣﻊ اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺠﺮم«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن »اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ــﺪﻳـ ـﻬ ــﺎ أﻳ ـ ـﻀ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع اﻹﻋـ ـ ــﻼم‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻮاءم‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﻤ ــﺮﺋ ــﻲ واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻤ ــﻮع ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫وﺣ ـ ــﻮل ﻣـ ـﺴ ــﻮدة ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻹﻋـ ــﻼم‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‪ ،‬وﺿـ ــﺮورة دﻓــﻊ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺧـﻤـﺴــﺔ آﻻف دﻳ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟـﺼــﺎﻧــﻊ‪،‬‬ ‫»اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻟــﻢ ﻳـﻘـ ّـﺮ ﺣﺘﻰ اﻵن وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻮدة ﻗ ـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع‬ ‫ﻟﻮﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮ اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وإﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻼت‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬه ﺟ ــﻮاﻧ ــﺐ ﺗ ـﺨـ ّـﺺ‬ ‫وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺸﺮﻳﻊ‬

‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻹﻋــﻼم اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـ ـﻌ ـ ّـﺪ ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن ﺣـ ـﺘ ــﻰ اﻵن‬ ‫ووزﻳـ ـ ــﺮ اﻹﻋـ ـ ــﻼم ﻳــﺮﻏــﺐ أن ﻳﺴﺘﻤﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺎت اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻤــﺪوﻧ ـﻴــﻦ وأﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﻧـﺠــﺎز ﻫــﺬا اﻟـﻤـﺸــﺮوع وﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻨﺎ »ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗ ـﺨــﺺ اﻟـﻨـﺸــﺮ‬ ‫اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ ووﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻟ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻧﻈﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻫﻲ ﺗﻬﻢ ﺗﺨﺺ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺠﺰاء‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﻴــﻮم ﻫ ـﻨــﺎك ﺻ ـﺤــﻒ إﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎوزت ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻬــﺮﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮرﻗ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻤ ــﺎذا ﻳـﻤ ـﻨــﻊ أن ﻧﻐﻠﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹﻃﺎر اﻟﺮﺳﻤﻲ وﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ وﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻷﺳﺎس«‪.‬‬

‫ﺣﺮب إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬أﻛـ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﺎﻟﻢ اﻷذﻳﻨﺔ‬ ‫»أﻫـﻤـﻴــﺔ أﻣــﻦ ﻣـﻨـﻈــﻮﻣــﺎت وﺷﺒﻜﺎت‬

‫اﻹﻧ ـ ـﺘ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻻﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻣ ـ ــﻊ وﺟ ـ ــﻮد‬ ‫اﺧـﺘــﺮاﻗــﺎت ﺗﻀﺮ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺸﺒﻜﺎت«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »اﻟـﺤــﺮب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة وﻗﺎﺋﻤﺔ وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﺗـﺨــﺬت اﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺗﻬﺎ واﻹﺟ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ووﺿــﻊ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ أﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أن »ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك دوﻻ‬ ‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﺗ ـﻀــﻊ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻟـﺤـﻤــﺎﻳــﺔ ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ‪ ،‬ودوﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ واﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي‬ ‫ﻛـ ـﻜ ــﻞ ﻣ ـ ــﻦ أي ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﺗ ـﺨــﺮﻳــﺐ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ودوﻻ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻀﻊ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺎوﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻟــﺪول‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻛﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫أي ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺨﺮﻳﺐ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »اﻟﺪور اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫وﻫـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻻﺗ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت ﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﻮم ﺑــﻪ‬ ‫ﻣـﻌـﺘـﻤــﺪة ﻋـﻠــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ ﻫﻲ‬

‫ﺣــﺮﻳــﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﺑــﺄﺻــﻮل وﻗــﻮاﻋــﺪ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ــﺪود اﻟـ ـﻘ ــﻮاﻧـ ـﻴ ــﻦ وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وإﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﻣﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ ﻛ ــﺎﻣ ـﻠ ــﺔ وﺗ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺑـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ«‪.‬‬

‫ﺣﺴﺎﺑﺎت وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ زﻳ ــﻦ د‪ .‬ﻣـﻌـﺘــﺰ ﻛــﻮﻛــﺶ‪ ،‬أن‬ ‫»ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻣـ ــﻦ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت‬ ‫وﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻋ ـﺒــﺮ أﺟ ـ ـﻬ ــﺰة ﻣـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﺗﻀﻊ ﺗﻐﺮﻳﺪات ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺮأي«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ــﺢ ﻛـ ــﻮﻛـ ــﺶ‪ ،‬أن »ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ اﻛﺘﺸﻔﺖ ﻋـﺸــﺮات آﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ وﻫﻨﺎك ‪ ٣٥‬أﻟﻒ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﺗﺪار ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﺗﻨﺸﺊ ﺣﺴﺎﺑﺎت‬ ‫وﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺗ ـﺒ ــﺚ ﺗ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰات ﻣـﻌـﻴـﻨــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺮوﻳــﺞ ﻷﻓـ ــﺮاد وﺗ ـﺸــﻮﻳــﻪ ﺳﻤﻌﺔ‬ ‫أﻧﺎس آﺧﺮﻳﻦ وﻧﺸﺮ ﻓﻜﺮ ﻣﻌﻴﻦ«‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ زار ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺒﻴﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺑﻴﺖ اﻟــﺰﻛــﺎة ﻓﻲ ﻣﻘﺮه اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺑﺠﻨﻮب اﻟﺴﺮة وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺼﻮﻣﺎل اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮﻟــﻲ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺷ ـﻴــﺦ ﻣ ـ ــﻮدي‪ ،‬وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﻈﻴﻒ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﺎر وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟــﺪى اﻟـﺒــﻼد أﺑـﻴــﺐ ﻓ ــﺎرح‪ .‬وﻛــﺎن ﻓــﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﻢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻮارد واﻹﻋــﻼم ﻓــﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻀﻴﻒ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﻟـ ــﻮزارة ﺳــﻮف ﺗــﺬﻟــﻞ ﻛــﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت أﻣــﺎم ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺑﻴﺖ اﻟــﺰﻛــﺎة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ ،‬إن دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻈﻞ ﺳﺒﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ً‬ ‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض واﻻرﺗﻘﺎء‬

‫ﺑﺄﺣﻮال اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺷﺮح اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻵﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻹﻏ ــﺎﺛـ ـﻴ ــﺔ وﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﻬــﺎ ﺧـ ــﺎرج اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ إﻧـ ـﺠ ــﺎزه ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻤـﺠــﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻛــﺎن ﻟــﻪ اﻷﺛــﺮ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻓــﻲ اﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﺑــﺄﺣــﻮال‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﺘﻈﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ أﻣـﻴــﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة واﻟﻤﺤﺴﻨﻮن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻮن ﻟﻠﺼﻮﻣﺎل‪ ،‬و ﻣــﺪى أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻛﻮاﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻷﺷﻘﺎء ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﻋــﺮب اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻋــﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟـﻠــﺪور اﻟﺒﻨﺎء اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺰﻛﺎة وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺒﻴﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺮم اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ وﺣﺴﻦ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪.‬‬

‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻳﻤﻨﻲ‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﺒﺎﻗﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ أزﻣﺘﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻢ ﺑ ــﺎﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫ﺳ ـﻔــﺎرة اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻟ ــﺪى اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺒــﺮي‪ ،‬أن اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ وﻗ ـﻴــﺎدﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺄن اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أﻣ ـﻴــﺮا وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺷ ـﻌ ـﺒــﺎ ﻟــﻦ ﺗــﺪﺧــﺮ ﺟ ـﻬــﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات واﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻦ ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ أزﻣ ـﺘ ــﻪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟـ ـﺒ ــﺮي‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣ ـ ــﺲ ﻋ ـﻘــﺐ ﻟ ـﻘــﺎﺋــﻪ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬـ ــﻼل اﻷﺣ ـ ـﻤـ ــﺮ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﻫـ ــﻼل اﻟـ ـﺴ ــﺎﻳ ــﺮ‪ ،‬إن وﻗ ــﻮف‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌ ــﺐ اﻟـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻨ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺘﺎﻧﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف أن اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎء ﻣــﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﻳ ــﺮ ﺗ ـ ـﻨـ ــﺎول ﺑـ ـﺤ ــﺚ آﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫إﻳ ـﺼــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫واﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاد اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ واﻹﻏــﺎﺛ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺜ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎ ﺗـ ـ ــﺄﻛ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻟﻸﺷﻘﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وإﻧـﻘــﺎذﻫــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻤﺤﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮون ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أﻧﻪ وﺟﺪ ﻛﻞ اﻟﺘﺠﺎوب‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻔ ـﻬــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻟﺤﻞ‬ ‫اﻷزﻣ ــﺔ اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎ أﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـﺒـ ــﺎﻗـ ــﺔ اﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪات اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺴﺎﻳﺮ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺳﻔﺎرة اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫واﺻ ـ ـﻔـ ــﺎ اﻟـ ــﻮﺿـ ــﻊ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ »ﻛﺎرﺛﻲ« وﻳﺘﺪﻫﻮر ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ وﺟــﻮد‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮات ﻋﻠﻰ اﻧﻬﻴﺎر وﺷﻴﻚ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ واﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إن اﻟﻮﺿﻊ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ــﺰداد ﺻـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻋ ـ ــﺪن‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮار اﻟـ ـﻤ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﻗــﺮاﺑــﺔ ﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋــﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻷﺳﻮاق‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﻧـ ـﻘـ ـﺼ ــﺎ ﺣـ ـ ـ ــﺎدا ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺴﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺒــﺬل ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻣــﻦ ﺟﻬﺪ‬ ‫وإﻣـﻜــﺎﻧــﺎت ﻓــﻲ ﺳﺒﻴﻞ إﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات إﻟــﻰ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋــﻢ ﻛــﻞ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ اﻟﻰ‬

‫ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻋﻨﻬﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻷﺣﺪاث اﻷﺧﻴﺮة ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋــﻦ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﻤﺮ آ ﻣــﻦ ﻹﻳﺼﺎل‬ ‫ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻴـ ـﻤ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﺠـﻬــﻮد ﺗـﺠــﺮي ﻋﻠﻰ ﻗﺪم‬ ‫وﺳـ ـ ـ ــﺎق ﻣ ـ ــﻊ اﻷﺷـ ـ ـﻘ ـ ــﺎء ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﻹﻳﺼﺎل اﻷدوﻳﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫محليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫الحربش للفضل‪ :‬المكتب الصحي في ألمانيا منع‬ ‫التعدي على المال العام‪ ...‬وإشادة «المحاسبة» دليلنا‬

‫أعاد أكثر من ‪ 400‬ألف يورو إلى الكويت‬ ‫قال مدير المكتب الصحي في‬ ‫ألمانيا د‪ .‬سليمان الحربش إن‬ ‫المكتب منع التعدي على المال‬ ‫العام الكويتي‪ ،‬وأعاد أكثر من‬ ‫‪ 400‬ألف يورو‪.‬‬

‫أك ��د م��دي��ر ال�م�ك�ت��ب ال�ص�ح��ي في‬ ‫ألمانيا سليمان الحربش أن المكتب‬ ‫منع التكسب غير المشروع لبعض‬ ‫الجهات األلمانية على حساب المال‬ ‫العام الكويتي‪.‬‬ ‫وأش� � � � � ��ار ال� � �ح � ��رب � ��ش‪ ،‬ردا ع �ل��ى‬ ‫س � ��ؤال ل�ل�ن��ائ��ب ن�ب�ي��ل ال �ف �ض��ل‪ ،‬إل��ى‬ ‫إش ��ادة دي ��وان المحاسبة ب��األم��وال‬ ‫المسترجعة من الجهات األلمانية‪،‬‬ ‫وكذلك إشادة حكومة برلين مؤخرا‬ ‫بالملحق الصحي والمكتب الصحي‬ ‫الكويتي‪.‬‬ ‫وأض � � � � � ��اف‪" :‬ال� �م� �ك� �ت ��ب ال �ص �ح��ي‬ ‫الكويتي ف��ي ف��ران�ك�ف��ورت دائ �م��ا ما‬ ‫يرحب بأي مالحظات‪ ،‬ويتقبل أي نقد‬ ‫يقوم أو يوجه عمله أو يشير لمواضع‬ ‫قصور يمكن تالفيها‪ ،‬وباألخص أن‬ ‫المكتب يتابع الوضع الصحي لمئات‬ ‫المرضى الكويتيين المغتربين وهي‬ ‫مسؤولية عظيمة"‪.‬‬ ‫وت ��اب ��ع‪" :‬وب � ��اإلش � ��ارة ل �م��ا ذك ��ره‬ ‫النائب نبيل الفضل نجد لزاما علينا‬ ‫توضيح حقائق مهمة جدا‪ ،‬كون األمر‬ ‫ت�ج��اوز النقد إل��ى التشكيك بالذمة‬ ‫المالية حين أشار إلى وجود شبهة‬ ‫تنفع وتكسب غير مشروع لم ترد أبدا‬ ‫ال من قريب وال من بعيد ال في مذكرة‬ ‫السفارة الكويتية وال في استفسارات‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة األل �م��ان �ي��ة‪ ،‬ب��ل إن االم��ر‬ ‫عكس ذل��ك تماما‪ ،‬فالمكتب هو من‬ ‫منع التكسب غير المشروع لبعض‬ ‫الجهات األلمانية على حساب المال‬ ‫ال�ع��ام الكويتي كما سنوضح‪ ،‬فما‬ ‫جاء في استفسارات وليست شكوى‬ ‫الخارجية األلمانية هي وسام على‬ ‫صدورنا بالمكتب الصحي‪ ،‬فما أشار‬ ‫اليه النائب‪ ،‬وما نقل اليه ربما بطريقة‬ ‫مغلوطة بل معكوسة هو في حقيقته‬ ‫ج��زء م�م��ا أن �ج��زه المكتب م��ن وق��ف‬ ‫استغالل القلة من الجهات االلمانية‬

‫سليمان الحربش‬

‫ومنع تنفعها هي على حساب المال‬ ‫العام الكويتي"‪.‬‬

‫إعادة مبالغ‬ ‫وزاد‪" :‬وكما اشار القاضي االلماني‬ ‫ف��ي قضية د‪ .‬آيزنمان التي اجبرت‬ ‫بالقانون على إع ��ادة اكثر م��ن ‪400‬‬ ‫الف ي��ورو للكويت انك وج��دت بقرة‬ ‫حلوبا‪ ،‬ولكن ذل��ك لن يستمر لسوء‬ ‫ح �ظ ��ك‪ ...‬الن ال �ش �ك��وى ال �ت��ي عناها‬ ‫النائب جاءت من السفارة الكويتية‬ ‫لالسف الشديد الدعائهم عدم ردنا‬ ‫على استفسارات الخارجية االلمانية‬ ‫بشأن مطالبات لمستشفيات وجهات‬ ‫ال�م��ان�ي��ة الس�ت�ع��ادة خ�ص��وم��ات ق��ام‬ ‫بها المكتب على فواتيرهم لحساب‬ ‫دول� � ��ة ال� �ك ��وي ��ت‪ ،‬ورف �ض �ن ��ا أح �ي��ان��ا‬ ‫لسداد تلك الفواتير بالمجمل النها‬ ‫ف��ي الحقيقة وك�م��ا اوض�ح�ن��ا م��رارا‬ ‫للسفارة الكويتية‪ ،‬وكما ايدتنا به‬ ‫وتفهمته تماما القنصلية العامة‬ ‫لدولة الكويت في فرانكفورت‪ ،‬وهي‬ ‫المظلة المباشرة للمكتب الصحي‪،‬‬

‫«الصحة»‪ 21 :‬إصابة بـ «العملقة» في البالد‬ ‫أعلن رئيس قسم الباطنية في مستشفى الصباح‬ ‫د‪ .‬غسان بيدس إقامة يوم توعوي عن مرض "العملقة"‬ ‫مساء اليوم الثالثاء في فندق المارينا‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫هذا اليوم يأتي ضمن سلسلة الحمالت التي يقيمها‬ ‫القسم عن األمراض‪.‬‬

‫ب � ��دوره‪ ،‬ك�ش��ف رئ �ي��س وح ��دة ال �غ��دد ال�ص�م��اء في‬ ‫مستشفى الصباح د‪ .‬غازي عثمان عن تشخيص ‪21‬‬ ‫حالة إصابة بمرض «العملقة» في ال�ب�لاد‪ ،‬موزعين‬ ‫على ‪ 18‬ذكرا و‪ 3‬إناث‪ ،‬مشيرا إلى أن حجم الورم كان‬ ‫كبيرا في ‪ 17‬حالة‪ ،‬وتم التدخل الجراحي في ‪ 9‬حاالت‪.‬‬

‫وكما قدمنا باالدلة القاطعة‪ ،‬وكما‬ ‫سنزود به النائب إن شاء عبارة اما‬ ‫عن فواتير مبالغ فيها تم خصمها‬ ‫واسترجاعها منهم لحساب الدولة او‬ ‫غير قابلة للدفع وتم ردها لمخالفتها‬ ‫للقوانين االلمانية المنظمة لفواتير‬ ‫العالج او الفتقادها للوثائق الالزمة‬ ‫ل � �س ��داده ��ا ك ��ال �ض �م ��ان ��ات ال �م��ال �ي��ة‬ ‫الصالحة او غيرها"‪.‬‬ ‫واردف‪" :‬ف� � �م � ��ا ك� � � ��ان م� � ��ن ه ��ذه‬ ‫المستشفيات او الجهات المتالعبة‬ ‫او المخالفة اال ال�ل�ج��وء للضغوط‬ ‫السياسية ال القانونية ع��ن طريق‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة االل �م��ان �ي��ة للضغط من‬ ‫خ�لال�ه��ا ل �ع��دم ال �ق��درة ع�ل��ى اللجوء‬ ‫للجهات االلمانية المختصة كالقضاء‬ ‫او نقابة األطباء الن ذلك سيدينهم‬ ‫كما يعلمون جيدا كما ك��ان يحدث‬ ‫بالسابق"‪.‬‬

‫تكسب للوطن‬ ‫واس �ت��درك‪" :‬ان ك��ان الحفاظ على‬ ‫ال �م ��ال ال �ع ��ام ورد ت�لاع �ب��ات بعض‬ ‫المستشفيات هو تكسب غير مشروع‬ ‫فنحن نفخر بهذا التكسب لوطننا‪،‬‬ ‫ون�ع�ت��ز ب��ه‪ ،‬وأش �ي��ر ه�ن��ا ال��ى اش��ادة‬ ‫ديوان المحاسبة الكويتية باألموال‬ ‫المسترجعة من تلك الجهات‪ ،‬وكذلك‬ ‫إشادة حكومة برلين مؤخرا وبكتاب‬ ‫رسمي سلم لوزير الصحة بالملحق‬ ‫الصحي وبالمكتب الصحي الكويتي‬ ‫كبادرة تحدث للمرة االولى بتاريخ‬ ‫حكومة برلين تجاه اي ملحق صحي‬ ‫سواء كان كويتيا او غيره‪ ،‬وطلبهم‬ ‫نقل المكتب الصحي لبرلين كنوع‬ ‫من التكريم والتقدير‪ ،‬وكذلك توجيه‬ ‫الدعوة لي لحفل الخارجية االلمانية‬ ‫الخاص بتكريم الدبلوماسيين في‬ ‫برلين‪ ،‬وه��ذا ما ال يتفق مع ما جاء‬ ‫في تصريحات النائب‪ ،‬وما اشار اليه‬ ‫من شكوى للخارجية االلمانية بأمور‬ ‫تخص الذمة المالية"‪.‬‬ ‫وقال‪" :‬وادعو النائب لالطالع على‬ ‫كتب استفسارات الخارجية االلمانية‬ ‫كما هي في حقيقتها‪ ،‬وم��ا ج��اء في‬ ‫تقرير اللجنة المشكلة م��ن ال ��وزارة‬ ‫للتحقيق بشكوى السفارة المستندة‬ ‫ليس إل��ى وج��ود اي شبهات مالية‬ ‫اط�لاق��ا ب��ل إل��ى م��ا حسبته السفارة‬

‫ت��أخ��را ف��ي ال� ��رد ع�ل��ى اس�ت�ف�س��ارات‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة االل �م��ان �ي��ة ب� �ش ��أن تلك‬ ‫ال�م�ط��ال�ب��ات غ�ي��ر ال�م�س�ت�ح�ق��ة ال�ت��ي‬ ‫اشرنا لها‪ ،‬وهو ايضا ما اثبتنا عدم‬ ‫صحته للجنة وزودناهم بكل ردودنا‪،‬‬ ‫واوضحنا اننا اعتدنا الرد على تلك‬ ‫ال�ج�ه��ات بشكل مباشر دائ �م��ا دون‬ ‫ال��رج��وع للسفارة كما ج��رى العرف‬ ‫في السابق وارسلنا للسفارة ردودنا‬ ‫كاملة بعد ذلك بعد ان طلبوها"‪.‬‬ ‫وأشار الى انه "اما اشارة النائب‬ ‫لتذمر المواطنين م��ن التعامل مع‬ ‫المواطنين فأتمنى قيام جهة محايدة‬ ‫ب �ق �ي��اس ع�ل�م��ي م�ن�ه�ج��ي لمستوى‬ ‫الخدمات المقدمة للمرضى ونسبة‬ ‫ال��رض��ى بين ك��ل المكاتب الصحية‬ ‫لنكون عمليين ومحايدين في حكمنا‬ ‫وان كان‪ .‬والبد ان اشير لبعض النقاط‬ ‫المهمة بشأن المكتب الصحي في‬ ‫ف��ران�ك�ف��ورت ووج� ��ود مجموعة من‬ ‫ال �خ��دم��ات اج�ت�ه��دن��ا ان نتميز بها‬ ‫ومنها توفير المترجمين مجانا‪،‬‬ ‫توفير النقل من الى المطار مجانا‪،‬‬ ‫تسليم المخصصات بالمطار لحظة‬ ‫ال��وص��ول‪ ،‬توفير م�ش��رف ح��ال��ة لكل‬ ‫م ��ري ��ض ي �ت��اب �ع��ه ب �ش �ك��ل شخصي‬ ‫بكل شؤونه س��واء على خط ارضي‬ ‫او نقال او خدمة الرسائل النصية‬ ‫وال��وات �س��اب‪ ،‬كما ان��ا نتميز حاليا‬ ‫بأننا المكتب الصحي الوحيد في‬ ‫اوروب � � ��ا ال � ��ذي ت�م�ك��ن م ��ن ال��وص��ول‬ ‫التفاق مع احد البنوك يمكن المواطن‬ ‫من فتح حساب شخصي لدى البنك‬ ‫تحول إليه عبره مخصصاته"‪.‬‬ ‫وذك��ر‪" :‬مثل ه��ذه الخدمات حين‬ ‫ت �ق��دم م ��ع ع� ��دم ال ��زام �ي ��ة غالبيتها‬ ‫للمكاتب الصحية ف�لاب��د ان يكون‬ ‫ه �ن��اك ق �ص��ور ق��د ي �ش��وب تقديمها‬ ‫وتطبيقها مهما اجتهدنا‪ ،‬وال شك‬ ‫في ان هذا القصور سينتقد واسهل‬ ‫طريقة لعدم تلقي هذا النقد هو عدم‬ ‫ت�ق��دي��م ت�ل��ك ال �خ��دم��ات م��ن االس ��اس‬ ‫مادامت غير ملزمة للمكاتب بنص‬ ‫القانون‪ ،‬لكنا آلينا على انفسنا اال‬ ‫ت�ق��دي��م ك��ل م��ا نستطيعه لتسهيل‬ ‫امور مواطنينا مهما كانت صعوبة‬ ‫تحقيق ال��رض��ى ال�ك��ام��ل‪ ،‬واضعين‬ ‫ن� �ص ��ب اع �ي �ن �ن��ا ان ه� � ��ذه ال �ج �ه��ود‬ ‫بالنهاية ستكون ذات اث��ر ايجابي‬ ‫على غالبية مرضانا ومرافقيهم"‪.‬‬

‫السهالوي‪ :‬متابعة أسبوعية مع مديري‬ ‫اإلدارات لسير العمل الصحي‬ ‫يلتقيهم كل ثالثاء بدون حضور الوكالء المساعدين المختصين‬ ‫•‬

‫عادل سامي‬

‫بـــــــــــــــــدأ وكـــــــيـــــــــــــل وزارة الصحـــــــــــــة‬ ‫د‪ .‬خالد السهالوي تنفيذ خطة عمل‬ ‫تنفيذية للمتابعة المباشرة لما‬ ‫يدور في اإلدارات المركزية بالوزارة‪،‬‬ ‫وال �ت �ع��رف ع �ل��ى م �ع��وق��ات تنفيذ‬ ‫ال �خ �ط��ة اإلن �م��ائ �ي��ة ع �ل��ى مستوى‬ ‫اإلدارات ال�م��رك��زي��ة‪ ،‬وال�ع�م��ل على‬ ‫حلها باألسلوب المباشر والفوري‬ ‫ً‬ ‫أوال بأول‪.‬‬ ‫وقالت مصادر صحية مطلعة‬ ‫إن ال � �س � �ه �ل�اوي ق � ��رر ت�خ�ص�ي��ص‬ ‫الثالثاء من كل أسبوع موعدا ثابتا‬ ‫الجتماعات دوري��ة‪ ،‬بدأها بالفعل‬ ‫ب�م��دي��ري اإلدارات التابعة لقطاع‬ ‫ال�ص�ح��ة ال �ع��ام��ة وال �ق �ط��اع ال�ف�ن��ي‪،‬‬ ‫وسيعقبها ال�ي��وم اجتماعات مع‬ ‫مديري قطاع الشؤون اإلدارية‪ ،‬ومن‬ ‫ثم مديري اإلدارات التابعة لقطاع‬ ‫الشؤون المالية‪ ،‬وقطاع الهندسة‬ ‫والمشروعات‪ ،‬وقطاعات الخدمات‪،‬‬ ‫وال �ج��ودة وال�ت�ط��وي��ر‪ ،‬وال�خ��دم��ات‬

‫الطبية المساندة‪ ،‬وطب األسنان‪،‬‬ ‫واألدوي � � ��ة وال �ت �ج �ه �ي��زات ال�ط�ب�ي��ة‪،‬‬ ‫والشؤون الصحية األهلية‪.‬‬ ‫وم� � ��ن ال �ل��اف � ��ت أن ال� �س� �ه�ل�اوي‬ ‫ق � ��رر ع �ق��د ت �ل��ك االج� �ت� �م ��اع ��ات مع‬ ‫م��دي��ري اإلدارات ب�ك��ل ق�ط��اع دون‬ ‫دع��وة الوكيل المساعد المختص‬ ‫ال�م�س��ؤول ع��ن ه��ذا ال�ق�ط��اع‪ ،‬حتى‬ ‫يكون التواصل مباشرا بينه وبين‬ ‫مديري اإلدارات‪ ،‬وحتى يزيل عن‬ ‫أجواء االجتماع الصبغة الرسمية‬ ‫م ��ن أج� ��ل ال �ت �ع��رف م �ب��اش��رة على‬ ‫ال �س �ل �ب �ي��ات وال �م �ع��وق��ات الت �خ��اذ‬ ‫القرارات المناسبة حيالها‪.‬‬ ‫وع� �ل� �م ��ت "ال� � �ج � ��ري � ��دة" أن ت�ل��ك‬ ‫االج �ت �م��اع��ات س�ي�ت��م م ��ن خ�لال�ه��ا‬ ‫ت �ق �ي �ي��م ق� � � ��درات وك � �ف � ��اءة م��دي��ري‬ ‫اإلدارات المركزية بشكل مباشر‪،‬‬ ‫لتحديد اإلدارات التي قد تحتاج إلى‬ ‫دم��اء جديدة خالل الفترة المقبلة‬ ‫لدفع مسيرة العمل الصحي على‬ ‫مستوى اإلدارات المركزية‪ ،‬وحتى‬ ‫ت�ت�م�ك��ن ت �ل��ك اإلدارات م ��ن تنفيذ‬

‫خالد السهالوي‬

‫البرامج الموكلة إليها ضمن الخطة‬ ‫اإلنمائية للدولة‪ ،‬والتي يتابعها‬ ‫وك�ي��ل ال � ��وزارة م�ب��اش��رة م��ن خ�لال‬ ‫إدارة التخطيط والمتابعة التي تم‬ ‫نقل تبعيتها مؤخرا لمكتب وكيل‬ ‫ال ��وزارة‪ ،‬ضمن الهيكل التنظيمي‬ ‫الجديد للوزارة‪.‬‬

‫«الصحة العالمية»‪ 159 :‬إصابة بـ«الخنازير»‬ ‫و‪ 9‬وفيات في الكويت العام الحالي‬ ‫أكدت وكيلة وزارة الصحة المساعدة لشؤون الصحة‬ ‫العامة‪ ،‬د‪ .‬ماجدة القطان‪ ،‬اهتمام الوزارة بمبدأ الشفافية‬ ‫في التواصل مع أفراد المجتمع ووسائل اإلعالم في ما‬ ‫يتعلق بإنفلونزا الخنازير‪.‬‬ ‫وقالت القطان‪ ،‬في بيان تلته خالل المؤتمر الصحافي‬ ‫الذي عقد صباح أمس بمبنى وزارة الصحة لإلعالن عن‬ ‫تقرير فريق متخصص من منظمة الصحة العالمية حول‬ ‫وضع الكويت لفيروس ‪ ،H1N1‬إن الوزارة دعت فريقا من‬ ‫المتخصصين من المنظمة قام بزيارة الكويت في الفترة‬ ‫من ‪ 27 -20‬الجاري‪ ،‬للوقوف على الوضع الوبائي الفعلي‬ ‫لمرض إنفلونزا الخنازير بالكويت‪.‬‬ ‫ب� ��دوره‪ ،‬ذك��ر اس�ت�ش��اري ط��ب ال��وب��ائ�ي��ات ف��ي منظمة‬ ‫ال�ص�ح��ة العالمية لمنطقة ش ��رق ال�م�ت��وس��ط‪ ،‬د‪ .‬أمجد‬ ‫ال �خ��ول��ي‪ ،‬أن ال �م �ع��دالت ال �ت��ي ت��م تسجيلها بإنفلونزا‬ ‫الخنازير في الكويت طبيعية‪ ،‬بالمقارنة مع الدول األخرى‬ ‫في العالم‪ ،‬مشيرا إلى أن ظهور المرض خالل هذه الفترة‬ ‫يعد متأخرا بسبب عدم انخفاض درجات الحرارة وتأخر‬ ‫فصل الشتاء هذا العام‪ ،‬مؤكدا أنه بات يسمى باإلنفلونزا‬

‫الموسمية بعد عام ‪ ،2010‬بسبب انحساره واقتصاره على‬ ‫إصابة اإلنسان وليس الخنازير‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الفريق زار مستشفيات العدان والفروانية‬ ‫ومركز الصليبيخات للرعاية الصحية األولية‪ ،‬الفتا إلى‬ ‫ان��ه تمت مراجعة الحاالت التسع المتوفاة خ�لال العام‬ ‫الحالي‪ ،‬وتبين أنها كانت تعاني من عوامل الخطورة‬ ‫المصاحبة للمرض‪ ،‬فضال عن عدم إجراء او تناول الطعوم‬ ‫بتوقيتها المناسب‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬أوضح عضو فريق المنظمة‪ ،‬المستشار إبراهيم‬ ‫كباش‪ ،‬أن ع��دد ال�ح��االت منذ بداية ع��ام ‪ 2015‬حتى ‪25‬‬ ‫الجاري بلغ ‪ 159‬حالة‪ ،‬بينهم تسع وفيات‪ ،‬بينما كان‬ ‫متوسط عدد الحاالت ‪ 275‬حالة خالل السنوات الثالث‬ ‫السابقة‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن معدل الوفاة بين المرضى المبلغ‬ ‫عنهم لم يتجاوز المعدالت العالمية المتعارف عليها‬ ‫لهذا المرض‪ ،‬وأن معظم الوفيات كانت بين الفئات‬ ‫عالية الخطورة‪ ،‬وتبين انه لم يتم تحصينهم بطعم‬ ‫اإلنفلونزا الموسمية‪.‬‬

‫«الداخلية»‪ :‬جهودنا األمنية قائمة في النعايم‬ ‫لضبط المطلوبين وتالفي أي ظاهرة سلبية‬ ‫أ ك � � � � � ��دت اإلدارة ا ل � �ع� ��ا م� ��ة‬ ‫ل �ل �ع�ل�اق ��ات ال� �ع ��ام ��ة واالع �ل ��ام‬ ‫األم�ن��ي ف��ي وزارة الداخلية أن‬ ‫ج �ه��وده��ا األم �ن �ي��ة ق��ائ �م��ة في‬ ‫م �خ �ت �ل��ف ال� �م� �ن ��اط ��ق‪ ،‬الس �ي �م��ا‬ ‫ف��ي م�ن�ط�ق��ة س �ك��راب ال�ن�ع��اي��م‪،‬‬ ‫لضبط المطلوبين والمشتبه‬ ‫فيهم‪ ،‬والقضاء على اي ظاهرة‬ ‫سلبية‪.‬‬ ‫و ق� ��ا ل� ��ت اإلدارة‪ ،‬ردا ع�ل��ى‬ ‫ت �ح �ق �ي��ق ن� �ش ��رت ��ه "ال � �ج ��ري ��دة"‬ ‫ب�ت��اري��خ ‪ ،2015/3/28‬ب�ع�ن��وان‬ ‫"ال� � �ن� � �ع � ��اي � ��م ال� �م� �ن� �س� �ي ��ة م�ل��اذ‬ ‫للرعب والجان"‪" ،‬نود افادتكم‬ ‫ب � ��أن ق� �ط ��اع االم� � ��ن اوض� � ��ح ان‬ ‫مديرية امن محافظة الجهراء‬

‫قرعة الدفعة األخيرة‬ ‫لـ «توسعة الوفرة»‬ ‫أج � ��رت ال �م��ؤس �س��ة ال �ع��ام��ة‬ ‫للرعاية السكنية‪ ،‬صباح امس‪،‬‬ ‫القرعة على الدفعة األخيرة من‬ ‫القسائم الحكومية في منطقة‬ ‫توسعة ال��وف��رة‪ ،‬التي تشتمل‬ ‫ع�ل��ى (‪ )358‬قسيمة بمساحة‬ ‫‪600‬م‪.2‬‬ ‫وأع�ل�ن��ت المؤسسة أسماء‬ ‫المواطنين المستحقين لدخول‬ ‫ه��ذه القرعة بناء على أولوية‬ ‫الطلب اإلسكاني‪ ،‬التي وصل‬ ‫التخصيص لها حتى تاريخ‬ ‫‪ 2012/6/5‬وما قبله‪.‬‬ ‫وي�ح�ت��وي م�ش��روع توسعة‬ ‫الوفرة على ‪ 2426‬وحدة سكنية‬ ‫تبلغ مساحة كل قسيمة ‪600‬‬ ‫متر مربع‪ ،‬ويشتمل المشروع‬ ‫على العديد من المباني العامة‬ ‫ال �ت��ي تنشئها ال�م��ؤس�س��ة في‬ ‫ال �م �ش��اري��ع ال �م �م��اث �ل��ة‪ ،‬ب�ه��دف‬ ‫توفير جميع الخدمات لسكان‬ ‫المشروع‪.‬‬ ‫وي �ض��م ال �م �ش��روع خ��دم��ات‬ ‫تعليمية كالمدارس والخدمات‬ ‫ال �ص �ح �ي��ة‪ ،‬إل� ��ى ج ��ان ��ب م��رك��ز‬ ‫ال�ض��اح�ي��ة ال ��ذي يشتمل على‬ ‫س ��وق م��رك��زي وم��رك��ز تنمية‬ ‫المجتمع وف ��روع للجمعيات‬ ‫التعاونية‪ ،‬وعدد من المساجد‪،‬‬ ‫ويتميز بالتخطيط العمراني‬ ‫ال �ح��دي��ث م ��ن ح �ي��ث ال �م��داخ��ل‬ ‫والمخارج واالرتدادات ومواقع‬ ‫ال �ح ��دائ ��ق ال �ع��ام��ة وال �م �م��رات‬ ‫المزروعة‪.‬‬

‫و ق �ي��ادا ت �ه��ا وادارة العمليات‬ ‫وال � ��دوري � ��ات ي �ب��ذل��ون ج �ه��ودا‬ ‫متواصلة لفرض هيبة وسيادة‬ ‫ال �ق��ان��ون واالس �ت �ق��رار االم �ن��ي‪،‬‬ ‫ل� �ل� �ح ��د م � ��ن ال � �ج� ��رائ� ��م وح �ف��ظ‬ ‫االمن والنظام العام في جميع‬ ‫م�ن��اط��ق ال�م�ح��اف�ظ��ة‪ ،‬م��ن خ�لال‬ ‫االنتشار االمني المكثف وعمل‬ ‫حمالت امنية مفاجئة وتكثيف‬ ‫وتسيير الدوريات االمنية على‬ ‫مدار ‪ 24‬ساعة"‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت‪" :‬ك�م��ا ت��وج��د فرق‬ ‫امنية منتشرة ودوريات راجلة‬ ‫س ��واء ف��ي ال�م�ن��اط��ق السكنية‬ ‫او ال �ت �ج��اري��ة أو ال �ص �ن��اع �ي��ة‪،‬‬ ‫خصوصا في منطقة السكراب‬

‫وال� �ن� �ع ��اي ��م ال� �ت ��ي ت �ك �ث��ر ف�ي�ه��ا‬ ‫ت �ج �م �ع��ات ال �ع �م��ال��ة ال� ��واف� ��دة‪،‬‬ ‫وت � �ق ��وم ب �ض �ب��ط ال �م �ط �ل��وب �ي��ن‬ ‫والمشتبه فيهم والمخالفين‬ ‫وال� �خ ��ارج� �ي ��ن ع �ل��ى ال �ق ��ان ��ون‪،‬‬ ‫وضبط الحالة االمنية في تلك‬ ‫المناطق‪ ،‬بهدف القضاء على‬ ‫اي ظواهر سلبية بها"‪.‬‬ ‫واشارت الى ان "االحصائية‬ ‫االمنية لمديرية امن محافظة‬ ‫ال�ج�ه��راء خ�لال التسعة اشهر‬ ‫ال �م��اض �ي��ة ف ��ي ك ��ل ال �ق �ط��اع��ات‬ ‫االمنية بالمحافظة تدلل على‬ ‫هذه الجهود‪ ،‬حيث تم التعامل‬ ‫مع ‪ 21386‬مهمة أمنية‪ ،‬منها‬ ‫تنفيذ ‪ 2225‬نقطة تفتيش تم‬

‫خ�لال �ه��ا ض �ب��ط ‪ 717‬م�ط�ل��وب��ا‬ ‫جنائيا ومدنيا‪ ،‬وضبط ‪510‬‬ ‫ح��االت م�خ��درات وخ�م��ور‪ ،‬الى‬ ‫جانب ضبط ‪ 207‬حاالت سرقة‪،‬‬ ‫و‪ 633‬واقعة مشاجرة‪ ،‬و‪15985‬‬ ‫ب �ي��ن ت �ح��ري��ر م �خ��ال �ف��ات م��رور‬ ‫وح� �ج ��ز م ��رك �ب ��ات م �س �ت �ه �ت��رة‪،‬‬ ‫ا ض� � ��ا ف� � ��ة إ ل� � � ��ى ‪ 1109‬ث� �ب ��وت‬ ‫وتواجد امني"‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫محليات‬ ‫الخالد‪ :‬نشعر بمعاناة المواطن والمقيم وسالمة المرور أولويتنا‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫● خالل افتتاحه المؤتمر العالمي للسالمة المرورية ● الدوسري‪ :‬حل المشكلة يقتضي إسهام الجميع في مواجهتها‬ ‫في كلمة ألقاها خالل افتتاح‬ ‫مؤتمر السالمة المرورية‪ ،‬قال‬ ‫الشيخ محمد الخالد إن تلك‬ ‫السالمة تحتل أولوية لدى‬ ‫المؤسسة األمنية في البالد‪،‬‬ ‫والتي تشعر بمدى ما يعانيه‬ ‫المواطنون والمقيمون جراء‬ ‫مشكلة المرور‪.‬‬

‫أك�������د ن����ائ����ب رئ����ي����س م��ج��ل��س‬ ‫الوزراء‪ ،‬وزير الداخلية‪ ،‬الرئيس‬ ‫ال���ف���خ���ري ل��ل��ج��م��ع��ي��ة ال��ك��وي��ت��ي��ة‬ ‫للسالمة المرورية الشيخ محمد‬ ‫ال���خ���ال���د أن «ال���داخ���ل���ي���ة» ت��ع��م��ل‬ ‫جاهدة إليجاد الحلول العلمية‬ ‫وال���ع���م���ل���ي���ة ل���م���ش���ك���ل���ة ال�����م�����رور‬ ‫ب��وص��ف��ه��ا ظ���اه���رة ت��ع��ان��ي��ه��ا كل‬ ‫ال�����دول ب�ل�ا اس��ت��ث��ن��اء‪ ،‬وف���ي ه��ذا‬ ‫ا ل��ص��دد «نشعر تماما بمعاناة‬ ‫ال���م���واط���ن وال��م��ق��ي��م ع��ل��ى ارض‬ ‫ً‬ ‫الكويت الطيبة»‪ ،‬آم�لا الوصول‬ ‫إل����ى ح���ل���ول م��ب��ت��ك��رة ت��س��ه��م في‬ ‫تخفيف وط���أة ال��ظ��اه��رة م��ن كل‬ ‫جوانبها‪.‬‬ ‫ج���اء ذل���ك خ�ل�ال ال��ك��ل��م��ة التي‬ ‫أل���ق���اه���ا ال�����وزي�����ر ال���خ���ال���د ام���س‬ ‫ف���ي اف��ت��ت��اح ال��م��ؤت��م��ر ال��ع��ال��م��ي‬ ‫ل��ل��س�لام��ة ال����م����روري����ة‪ ،‬ب��ح��ض��ور‬ ‫عدد من السفراء المعتمدين لدى‬ ‫دولة الكويت‪ ،‬ومحافظ العاصمة‬ ‫ال��ف��ري��ق ث��اب��ت ال��م��ه��ن��ا‪ ،‬ووك�ل�اء‬ ‫وزارة ال��داخ��ل��ي��ة ال��م��س��اع��دي��ن‪،‬‬ ‫وال���م���دي���ري���ن ال���ع���ام���ي���ن ل���ل��ادارة‬

‫ال�����ع�����ام�����ة ل�����ل�����م�����رور ال���ح���ال���ي���ي���ن‬ ‫وال��س��اب��ق��ي��ن‪ ،‬وع���دد م��ن ق��ي��ادات‬ ‫وزارة ال���داخ���ل���ي���ة‪ ،‬وم����دي����ر ع���ام‬ ‫االدارة العامة للعالقات واالعالم‬ ‫االمني العميد عادل الحشاش‪.‬‬ ‫وق���ال الخالد إن «الداخلية»‬ ‫ت����س����ع����ى ج������دي������ا إل���������ى ت���س���ري���ع‬ ‫ال��خ��ط��ى ن��ح��و ت��ن��ف��ي��ذ م��ش��اري��ع‬ ‫الخطة التنموية الخمسية من‬ ‫‪ ،2019 2014‬بالتعاون مع وزارة‬‫األش��غ��ال العامة والتنسيق مع‬ ‫مؤسسات الدولة المعنية‪.‬‬ ‫وشدد على أن سالمة المرور‬ ‫ت��ح��ت��ل أول����وي����ة ف���ي اه��ت��م��ام��ات‬ ‫ال��������وزارة وذل�����ك م���ن خ��ل�ال نشر‬ ‫ال������وع������ي ال�������م�������روري وت���رس���ي���خ‬ ‫ث��ق��اف��ة ال��م��رور وم��س��ان��دة ال���دور‬ ‫ال��م��ج��ت��م��ع��ي ل���وس���ائ���ل االع��ل��ام‬ ‫وجمعيات النفع العام واللجان‬ ‫ال���وط���ن���ي���ة ل����غ����رس ق���ي���م وآداب‬ ‫المرور ل��دى جميع مستخدمي‬ ‫ال�������ط�������رق ب�����������دءا م�������ن ال���ت���ن���ش���ئ���ة‬ ‫االجتماعية والتربوية لألطفال‬ ‫وتعويدهم منذ الصغر احترام‬

‫ً‬ ‫الخالد مكرما الزعابي‬ ‫قواعد المرور‪ ،‬ايمانا بأن سلوك‬ ‫الفرد عنصر أساسي وفعال في‬ ‫حل تلك المشكلة‪.‬‬ ‫وأض����اف‪« :‬ان��ن��ا نتابع اعمال‬ ‫المؤتمر بكل الحرص واالهتمام‬ ‫ون���ت���ط���ل���ع ل���م���ا ي���س���ف���ر ع���ن���ه م��ن‬

‫دراس�������ات ون���ت���ائ���ج وت��وص��ي��ات‬ ‫تساهم في االرتقاء بالمنظومة‬ ‫ال��م��روري��ة ووص��ول��ه��ا ال��ي الحد‬ ‫الذي يرضي جميع مستخدمي‬ ‫الطرق للوصول الي مثل يحتذى‬ ‫في هذا الشأن»‪.‬‬

‫آثار كارثية‬ ‫م��������ن ج������ه������ت������ه‪ ،‬ق�����������ال رئ����ي����س‬ ‫ال��ج��م��ع��ي��ة ال��ك��وي��ت��ي��ة ل��ل��س�لام��ة‬ ‫ال���م���روري���ة ب����در ال��م��ط��ر ان ه��ذا‬

‫المؤتمر يأتي في وقت عصيب‬ ‫ي����م����ر ف����ي����ه ال����ع����ال����م اج����م����ع وان‬ ‫ال��م��ش��ك��ل��ة ال����م����روري����ة واث����اره����ا‬ ‫ال���ك���ارث���ي���ة ت���ح���ول���ت ب��ف��ع��ل ع���دة‬ ‫ع��وام��ل إل���ى خ��ط��ر ك��ب��ي��ر اصبح‬ ‫يهدد حياة كل انسان‪.‬‬ ‫وأع��������رب ال���م���ط���ر‪ ،‬ف����ي ك��ل��م��ت��ه‬ ‫التي ألقاها باسم الجمعية‪ ،‬عن‬ ‫شكره لرئيس المنظمة الدولية‬ ‫للوقاية من حوادث الطرق يوب‬ ‫ج������وس (‪ )PRI‬ل���م���ش���ار ك���ت���ه ف��ي‬ ‫ً‬ ‫اعمال المؤتمر‪ ،‬فضال عن شكره‬ ‫الشريك االستراتيجي «كرسي‬ ‫األمير محمد بن نايف للسالمة‬ ‫المرورية» وإلى ممثل جمعيات‬ ‫السالمة المرورية بدول مجلس‬ ‫التعاون الخليجي‪.‬‬ ‫ب�������دوره‪ ،‬أك����د رئ���ي���س منظمة‬ ‫(‪ )PRI‬ي�����وب ج�������وس‪ ،‬أن ه��ن��اك‬ ‫ث���ل��اث������ة ك�������ل دق�����ي�����ق�����ة ي����م����وت����ون‬ ‫ب���س���ب���ب ح��������وادث ال�����م�����رور‪ ،‬وأن‬ ‫م��ع��ظ��م ض��ح��اي��ا ه���ذه ال���ح���وادث‬ ‫م�����ن ال����ش����ب����اب ال�����ذي�����ن ت����ت����راوح‬ ‫أع��م��اره��م م��ن ‪ 19‬إل���ى ‪ 27‬سنة‪،‬‬

‫ً‬ ‫م����ؤك����دا أن ال���س�ل�ام���ة ال���م���روري���ة‬ ‫مسؤولية مشتركة على جميع‬ ‫ال���م���س���ت���وي���ات ت���ت���ط���ل���ب ج���ه���ود‬ ‫المؤسسات الحكومية واألهلية‬ ‫ورجال األعمال ووسائل اإلعالم‬ ‫والتوعية الثقافية‪.‬‬ ‫وألقى وكيل وزارة الداخلية‬ ‫باإلنابة اللواء محمود الدوسري‬ ‫كلمة باسم المكرمين‪ ،‬أكد فيها‬ ‫أن رعاية الشيخ محمد الخالد‪،‬‬ ‫ل����ه����ذه االح���ت���ف���ال���ي���ة ال����م����روري����ة‬ ‫العالمية تجسيد واضح وبرهان‬ ‫س����اط����ع ع����ل����ى ت����ض����اف����ر ج���ه���ود‬ ‫ال���ج���ه���ات ال��ح��ك��وم��ي��ة ال��م��ع��ن��ي��ة‬ ‫وم��ن��ظ��م��ات ال��م��ج��ت��م��ع ال��م��دن��ي‬ ‫لحل القضية المرورية بوصفها‬ ‫ظ����اه����رة ع���ال���م���ي���ة ت��ق��ت��ض��ي م��ن‬ ‫الجميع اإلسهام في مواجهتها‬ ‫وال����ت����ص����دي ل���ه���ا وال���ب���ح���ث ع��ن‬ ‫ح��ل��ول م��ت��ط��ورة لتأمين سالمة‬ ‫أبناء المجتمع‪.‬‬

‫إصابة ‪ 4‬طالبات ومعلمة في حريق مدرسة بـ «سعد العبدالله»‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫«اإلطفاء»‪ :‬أتى على فصلي «كيربي»‪ ...‬والتحقيق األولي يكشف تماسا كهربائيا‬ ‫تشكيل لجنة‬ ‫تحقيق‬ ‫بالحادث‬ ‫واإلصابات‬ ‫لم تتعد‬ ‫االختناقات‬

‫األثري‬

‫«اإلنشائية»‬ ‫لمواجهة‬ ‫«الكثافات»‬ ‫وأوعزنا‬ ‫بفحص‬ ‫التمديدات‬

‫الكندري‬

‫●‬

‫محمد الشرهان وفهد الرمضان‬

‫أصيبت أربع طالبات ومعلمة بحاالت اختناق‬ ‫وإج��ه��اد ح��راري إث��ر حريق كبير اندلع في فصل‬ ‫إن��ش��ائ��ي مصنوع م��ن م���ادة الكيربي ف��ي مدرسة‬ ‫لولوه القعود المتوسطة «بنات» في منطقة سعد‬ ‫العبدالله صباح أمس‪.‬‬ ‫وفي التفاصيل التي رواها مدير إدارة العالقات‬ ‫العامة واإلعالم في اإلدارة العامة لإلطفاء العقيد‬ ‫ً‬ ‫خليل األمير‪ ،‬فإن غرفة عمليات اإلدارة تلقت بالغا‬ ‫ص��ب��اح أم����س‪ ،‬ي��ف��ي��د ب���ان���دالع ح��ري��ق ف���ي م��درس��ة‬ ‫متوسطة للبنات في منطقة سعد العبدالله أثناء‬ ‫الدوام الرسمي للمدرسة‪.‬‬ ‫وق���ال العقيد األم��ي��ر‪ ،‬إن��ه ف��ور تلقي ال��ب�لاغ تم‬ ‫تحريك مركزي إطفاء الجهراء والجهراء الحرفي‬ ‫إلى الموقع بقيادة مدير إطفاء محافظة الجهراء‬ ‫العقيد محمد الشطي‪ ،‬وفور وصول رجال اإلطفاء‬ ‫إلى الموقع شكلوا فرقتين األولى لعمليات اإلخالء‬ ‫ً‬ ‫واألخ���رى للمكافحة‪ ،‬الف��ت��ا إل��ى أن رج���ال اإلط��ف��اء‬ ‫ن��ج��ح��وا ف���ي إخ��ل��اء ال���ط���ال���ب���ات وأع����ض����اء ال��ه��ي��ئ��ة‬ ‫التدريسية بالتعاون مع إدارة المدرسة وم��ن ثم‬ ‫شرعوا في عمليات المكافحة‪ ،‬حيث التهم الحريق‬ ‫فصلين إنشائيين مصنوعين من م��ادة الكيربي‬ ‫وسيطروا على الحريق وحالوا دون امتداده إلى‬ ‫مواقع أخرى في المدرسة‪.‬‬ ‫وأوض������ح‪ ،‬أن ال���ح���ادث أس��ف��ر ع���ن إص���اب���ة أرب���ع‬ ‫طالبات ومعلمة بحاالت اختناق وإجهاد حراري‪،‬‬ ‫وت���م ال��ت��ع��ام��ل م���ع ت��ل��ك اإلص���اب���ات م���ن ق��ب��ل فنيي‬

‫الطوارئ الطبية‪ ،‬حيث تم عالج حالتين في موقع‬ ‫الحادث في حين نقلت ثالث حاالت إلى مستشفى‬ ‫الجهراء‪.‬‬ ‫وذك���ر أن ض��ب��اط وح���دة تحقيق ال���ح���وادث في‬ ‫اإلدارة ال��ع��ام��ة ل�لإط��ف��اء وض��ب��اط وح���دة السالمة‬ ‫المهنية انتقلوا إل��ى موقع ال��ب�لاغ لبيان أسباب‬ ‫ً‬ ‫اندالع الحريق وإعداد التقرير الفني به مشيرا إلى‬ ‫أن مثل هذه الفصول اإلنشائية ممنوعة إقامتها‬ ‫في المدارس‪.‬‬ ‫وفي السياق‪ ،‬تفقد وكيل وزارة التربية د‪ .‬هيثم‬ ‫األث����ري ال��م��درس��ة ت��راف��ق��ه م��دي��رة منطقة ال��ج��ه��راء‬ ‫التعليمية فاطمة الكندري‪ ،‬كما اطمأن على الحالة‬ ‫الصحية للطالبات والمعلمة الالتي تم نقلهن إلى‬ ‫مستشفى الجهراء بعد تعرضهن لالختناق نتيجة‬ ‫استنشاق الغازات المنبعثة من الحريق‪.‬‬ ‫وقال األثري‪ ،‬إن الحريق «لم يسفر عن إصابات‬ ‫ل���ك���ن ب���ع���ض ح������االت االخ���ت���ن���اق ج�����رى إس��ع��اف��ه��ا‬ ‫ً‬ ‫وإخضاعها للعالج»‪ ،‬الفتا إلى أنه تم التعامل مع‬ ‫ّ‬ ‫الحريق وفق اإلجراءات المتبعة في المدارس في‬ ‫الحوادث المشابهة‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬أنه أمر بتشكيل لجنة تقصي حقائق‬ ‫ً‬ ‫بشأن الحريق م��ؤك��دا ح��رص وزارة التربية على‬ ‫تطبيق جميع اشتراطات األمن والسالمة واتخاذ‬ ‫كل اإلجراءات الوقائية في جميع المدارس‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن التحقيقات األولية لإلدارة العامة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لإلطفاء بينت أن تماسا كهربائيا أدى إلى اشتعال‬ ‫ً‬ ‫ال��ن��ي��ران‪ ،‬موضحا أن��ه ف��ور ان���دالع الحريق أخلت‬ ‫إدارة ال��م��درس��ة ال��م��ع��ل��م��ات وال��ط��ال��ب��ات‪ ،‬وأب��ل��غ��ت‬

‫ال��ج��ه��ات المختصة ح��ي��ث ح��ض��رت ف���رق اإلط��ف��اء‬ ‫وأخمدت النيران التي أتت على فصلين دراسيين‬ ‫من الكيربي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وثمن تعاون أجهزة وزارتي الداخلية والصحة‬ ‫مع وزارة التربية خالل التعامل مع الحريق شاكرا‬ ‫ادارة ال��م��درس��ة وم��ع��ل��م��ات��ه��ا وك��ذل��ك اإلطفائيين‬ ‫وفنيي الطوارئ الطبية ورجال المرور واالمن على‬ ‫الجهود التي بذلوها للحفاظ على ارواح بناتنا‬ ‫الطالبات‪ .‬وأش��ار د‪ .‬األث��ري إلى أن وزارة التربية‬ ‫تضع سالمة الطالب والطالبات في سلم أولوياتها‬ ‫وستقوم بكل ما يلزم من أجل ذلك‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أكدت المدير العام منطقة الجهراء‬ ‫التعليمية فاطمة الكندري أنها أوعزت لمسؤولي‬ ‫الصيانة في المنطقة بضرورة العمل على فحص‬ ‫كل التمديدات الخاصة بالفصول االنشائية في‬ ‫جميع ال��م��دارس التابعة للجهراء مشيرة إل��ى أن‬ ‫الحريق حصل نتيجة تماس كهربائي في وحدة‬ ‫التكييف الموجودة في الفصل‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن الفصول اإلنشائية مستخدمة‬ ‫في معظم المناطق التعليمية لمواجهة الكثافات‬ ‫الطالبية العالية مضيفة أن منطقة سعد العبدالله‬ ‫ً‬ ‫تعاني كثافات مرتفعة جدا «بالتالي كان البد من‬ ‫وضع هذه الفصول لمواجهة زيادة أعداد الطلبة‬ ‫بشكل مستمر‪.‬‬ ‫وأوضحت أن فريق التدخل السريع في المدرسة‬ ‫ب����ادر م��ب��اش��رة ب���إخ�ل�اء ال��ط��ال��ب��ات م���ن ك���ل أرج����اء‬ ‫المدرسة باتجاه صالة األلعاب البدنية حيث تم‬ ‫االتصال على أولياء األمور لتسلم بناتهم‪.‬‬

‫حريق مدرسة لولوة القعود‬

‫الفهد‪ :‬أمن الخليج واحد في مواجهة األخطار‬

‫ترأس الوفد الكويتي في اجتماع وكالء «داخلية» مجلس التعاون الخليجي‬ ‫اك�����د وك����ي����ل وزارة ال���داخ���ل���ي���ة‬ ‫ال��ف��ري��ق سليمان ال��ف��ه��د ان «أم��ن‬ ‫دول مجلس التعاون الخليجي‬ ‫واح�������د ف����ي م����واج����ه����ة األخ����ط����ار‪،‬‬ ‫وال���ع���م���ل م��ع��ا ل��ت��ح��ص��ي��ن ال����دول‬ ‫واالف�������������������راد‪ ،‬ف�������ي ظ�������ل االح�����������داث‬ ‫وال����م����ت����غ����ي����رات ال����ت����ي ت��ش��ه��ده��ا‬ ‫المنطقة‪ ،‬وا ل��ت��ي تشكل هاجسا‬ ‫كبيرا ألجهزة األمن‪ ،‬والتي تعمل‬ ‫م��ج��ت��م��ع��ة ع���ل���ى إي����ج����اد ال��س��ب��ل‬ ‫لحماية ووقاية أمن دول المجلس‬ ‫وم��واط��ن��ي��ه��ا م���ن خ��ل�ال تنسيق‬ ‫عمل األجهزة األمنية المختصة‬ ‫وت���دب���ي���ر آل����ي����ات وس���ب���ل ع��م��ل��ه��ا‬ ‫بفاعلية ونشاط»‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل مشاركة الفهد‬ ‫ع����ل����ى رأس وف��������د ال�����ك�����وي�����ت ف��ي‬ ‫االجتماع السابع لوكالء وزارات‬ ‫داخ��ل��ي��ة م��ج��ل��س ال��ت��ع��اون ل���دول‬ ‫ال��خ��ل��ي��ج ال��ع��رب��ي��ة‪ ،‬ف���ي ال���دوح���ة‪،‬‬ ‫وي����ض����م ال�����وف�����د وك����ي����ل ال���������وزارة‬ ‫المساعد لشؤون األمن الجنائي‬

‫ً‬ ‫الفهد مترئسا وفد الكويت‬ ‫ال����ل����واء ع��ب��دال��ح��م��ي��د ال��ع��وض��ي‪،‬‬ ‫ووكيل الوزارة المساعد للشؤون‬ ‫المالية واإلداري����ة ال��ل��واء الشيخ‬ ‫أح��م��د الخليفة‪ ،‬ووك��ي��ل ال����وزارة‬

‫ال����م����س����اع����د ل������ش������ؤون ال���ت���ع���ل���ي���م‬ ‫وال��ت��دري��ب ال��ل��واء الشيخ فيصل‬ ‫النواف‪ ،‬ووكيل الوزارة المساعد‬ ‫ل��ل��ش��ؤون القانونية وال��دراس��ات‬

‫والبحوث باإلنابة ال��ل��واء أسعد‬ ‫الرويح‪ ،‬ووفد أمني مرافق‪.‬‬ ‫وأشار الى ان االجتماع ناقش‬ ‫العديد من القضايا والمواضيع‬

‫األم���ن���ي���ة ال���م���درج���ة ع���ل���ى ج����دول‬ ‫أع���م���ال االج���ت���م���اع‪ ،‬واط���ل���ع على‬ ‫التقارير الواردة بشأن المواضيع‬ ‫ال������ت������ي ت�����م�����ت م����ن����اق����ش����ت����ه����ا ف���ي‬ ‫االجتماعات السابقة‪ ،‬والتعرف‬ ‫على م��ا اتخذته ال���دول األعضاء‬ ‫من خطوات تنفيذية وإج���راء ات‬ ‫عملية ذات ال��ص��ل��ة ب��ال��م��خ��درات‬ ‫وغ������س������ل األم�����������������وال وال������ج������رائ������م‬ ‫االلكترونية‪ ،‬مضيفا ان من اهم‬ ‫ال��م��واض��ي��ع األم��ن��ي��ة ال��ت��ي تطرق‬ ‫اليها االجتماع مقترح االستثمار‬ ‫في مجاالت التصنيع األمني لما‬ ‫له من م��ردود إيجابي على دول‬ ‫المجلس‪.‬‬ ‫وك���ان رئ��ي��س مجلس ال����وزراء‬ ‫وزي����ر ال��داخ��ل��ي��ة ب��ق��ط��ر الشقيقة‬ ‫الشيخ عبدالله بن خليفة آل ثاني‬ ‫التقى وكالء داخلية دول مجلس‬ ‫التعاون‪ ،‬وتبادل معهم العديد من‬ ‫المواضيع والقضايا ذات الصلة‬ ‫بأمن دول ومواطني المجلس‪.‬‬

‫ضبط حدثين كويتيين تخصصا‬ ‫في سرقة المدارس‬ ‫تمكنت إدارة مباحث الفروانية من ضبط حدثين كويتيين تخصصا‬ ‫ف��ي دخ���ول ال���م���دارس ع��ن ط��ري��ق ال��ت��س��ور وس��رق��ة ب��ع��ض محتوياتها‬ ‫وإتالف مرافقها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫بتعرض إحدى مدارس منطقة العمرية للسرقة‬ ‫وذلك بعد ورود بالغ‬ ‫وإت�لاف بعض محتوياتها‪ ،‬وذل��ك عن طريق قيام مجهولين بدخول‬ ‫المدرسة عن طريق السور‪ ،‬فتم تسجيل القضية ‪ ،2015/2‬وفي اليوم‬ ‫التالي سجلت القضية رقم ‪ 2015/265‬جنح الفروانية بشأن ّ‬ ‫تعرض‬ ‫م��درس��ة أخ��رى بمنطقة العمرية للسرقة وإت�ل�اف بعض محتوياتها‬ ‫بالطريقة نفسها‪ ،‬فتم عمل كمين محكم وتم ضبط الحدثين المتهمين‪،‬‬ ‫وأقرا بارتكابهما الواقعتين وأرشدا عن المسروقات‪ ،‬فتمت إحالتهما‬ ‫والمضبوطات إلى جهة االختصاص‪.‬‬

‫أحد المتهمين اللذين ألقي القبض عليهما‬

‫‪١١‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻫﺰﻳﻠﺔ ﻟـ»اﻟﺒﻠﺪي«‪ ...‬وﻣﺤﺎﺿﺮ ﻟﺠﺎﻧﻪ ﻏﺎﺑﺖ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫دلبلا‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪baladi@aljarida●com‬‬

‫واﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻓﻲ »ﻣﺸﺮف« وﻃﺒﺎﻋﺔ ﻛﺘﻴﺐ ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫اﺟﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮاردة‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻀﺮ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬وﺑﺎب ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ واﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺸﺮف اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺎرات‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻞ ﻧﺸﺎط ﻧﺎدي‬ ‫رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﺮاء إﻟﻰ ﻧﺎد ﺻﺤﻲ ﻧﺴﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻨﻜﺎر اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮ »ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ«‪ ...‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬

‫ﺑﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎن ﻳـ ــﻮﻣـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ اﻷﻳ ـ ـ ـ ــﺎم ﺳ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎﻟــﺲ وﻋـﺼــﺐ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬أﺿ ـﻌــﻒ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎﻟــﺲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻣـﻀــﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻻ ﻋـﺘـﻴــﺎد ﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇـ ــﻞ ﺟ ـ ـ ــﺪول أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻫـ ــﺰﻳـ ــﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻌﺪى ﻣﺤﻀﺮا او ﻣﺤﻀﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎن اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻋﺼﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻣﺲ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫اﻻﻋـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎدﻳ ــﺔ وﻟـ ــﻢ ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﺑـﻬــﺎ‬ ‫اﻻ ﻣ ـﺤ ـﻀــﺮ ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫ﺣــﻮﻟــﻲ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗــﻢ إدراج ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣ ـﺒــﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓــﻲ ﺑــﺎب‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣــﻦ أﻋ ـﻤــﺎل وﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻗ ـﺸ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎ أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻋـﺼــﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي‪ ،‬وﺑــﺎﻗــﻲ ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟــﻢ ﻳـﻜــﻦ ﻟـﻬــﺎ وﺟــﻮد‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﻌ ــﺪم اﻧ ـﻌ ـﻘ ــﺎدﻫ ــﺎ ﺑ ــﺎﻷﺳ ــﺎس‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ـﻨـ ــﺎ ﺗـ ـﻜـ ـﻤ ــﻦ ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ﺿ ـﻌــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫واﻓ ـﺘ ـﺘــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫اﻻﻋ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﻮر ﻛــﻞ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻀﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﺑــﺪأت ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟــﺪول‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪.2015/8‬‬

‫اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﻌﻀﻮ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع ﺧــﺎرج‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺪول اﻻﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻨ ـﻜــﺮا‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓــﺮع ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﻣ ـﺒــﺎرك اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻣﻦ‬

‫ﻗ ـﺒــﻞ زوج إﺣـ ــﺪى اﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔــﺎت‪،‬‬ ‫و ﺗـ ـﺠ ــﺎ ﻫ ــﻞ اﻹدارة ﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻠــﺪ ﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ ﺻﺎﻣﺘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي ﻣ ـﺸ ـﻌــﻞ اﻟ ـﺠــﻮﻳ ـﺴــﺮي‪:‬‬ ‫»اﻟـﻴــﻮم اﻋـﺘــﺪوا ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع‬ ‫ﺑ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ وﻏـ ــﺪا‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﺘــﺪون ﻋ ـﻠ ـﻴــﻚ اﻧـ ــﺖ اﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺢ‪ ،‬ﻳــﺪﺧــﻞ رﺟـ ــﻞ ﻳـﻘــﻮل‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺪﻳــﺮ ﺗــﻮﻗــﻊ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻻ اﺷﻴﻠﻚ واﺷﻴﻞ اﻟﻠﻲ ﺣﻄﻚ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮع اﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻠﻴﻐﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻋﻴﺴﻰ اﻟـﻜـﻨــﺪري وﻗﻒ‬ ‫ﺻﺎﻣﺘﺎ دون أي ﻛﻼم«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻌﻀﻮ ﻣﺎﻧﻊ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫ان اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺎر اﻟﻌﻤﺎر ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﻣ ـﺒــﺎرك اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﺗﻢ‬ ‫ﺿــﺮﺑــﻪ ﺑ ــ«اﻟ ـﺨــﺮاﻣــﺔ« اﻟـﺘــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻜـﺘـﺒــﻪ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﻗــﺎل ﻟــﻪ اﻟـﻤــﻮاﻃــﻦ‪:‬‬ ‫»إذا ﻣﺎ ﺗﻨﻘﻞ زوﺟﺘﻲ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ‬ ‫اﻟﻠﻲ ﻋﻨﺪك اﺷﻴﻠﻚ واﺷﻴﻞ اﻟﻠﻲ‬ ‫ﺣﻄﻚ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬اﻟﻤﻌﺘﺪي ﻣﻦ‬ ‫ﻧ ـﻔــﺲ ﻋــﺎﺋ ـﻠــﺔ اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ ﻟــﺬﻟــﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺨﻒ ﻣﻦ اﺣﺪ«‪.‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أﺣـﻤــﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫»ﻟﻢ أﺑﻠﻎ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺑـﻌــﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ وﺗــﻢ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎم زوﺟﻬﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺎر اﻟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗ ــﻢ ﺗ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﻒ ﻣـﺤــﺎﻣـﻴــﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس‪ ،‬ﻓﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻒ ﻣ ــﻊ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺜﺐ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﻓــﺎد ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋــﺎم ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺒﺎرك‪ :‬ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل ًاﻹذاﻋﻴﺔ ﻣﻊ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬

‫اﻟﺘﻘﻰ ﺳﻴﻠﻴﻤﺎن ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﻧﻄﻼق ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﺒﻮاﺑﺔ إﻟﻰ أﻣﻴﺮﻛﺎ«‬

‫ً‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫أﻋﺮب وﻛﻴﻞ وزارة اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻹذاﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺒﺎرك ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ إﻧﺠﺎز اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻹذاﻋ ـﻴــﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز أواﺻﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ أدﻟ ــﻰ ﺑــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك ﻟ ــ«ﻛــﻮﻧــﺎ«‬ ‫ﻋﻘﺐ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﺪى اﻟﺒﻼد دوﻏﻼس‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﻤﺎن ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﺮور ﻋﺎم ﻋﻠﻰ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻹذاﻋ ــﻲ اﻷﺳـﺒــﻮﻋــﻲ »اﻟ ـﺒــﻮاﺑــﺔ إﻟــﻰ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ«‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺒﺚ ﻋﻠﻰ أﺛﻴﺮ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﻤﺎن ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺳﻠﻄﺖ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ وزارة اﻹﻋﻼم واﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك إن اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳـﻤـﺜــﻞ »ﺛ ـﻤــﺮة ﺗـﻌــﺎون‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪﻳﺔ« ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻷ ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ووﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ ﺷﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬أﻋ ــﺮب اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﻋــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﻟ ـﻐــﺔ ﺑ ــﻮﺟ ــﻮده ﻓــﻲ ﺿ ـﻴــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻓ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك‬ ‫واﻟـﻘــﺎﺋـﻤـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﻹذاﻋ ــﺔ ﻓــﻲ وزارة اﻹﻋ ــﻼم‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟـﺒــﻮاﺑــﺔ إﻟــﻰ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ«‪ .‬وﺧــﻼل اﻟﺤﻠﻘﺔ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﻤﺎن ﻋﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟـﺸـﺨــﺺ ﺳـﻔـﻴــﺮا ﻟ ـﺒــﻼده‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻃـﻠــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺸﺎة اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻟــﻪ ﻓــﻲ اﻻﺳﺘﺪﻳﻮ ﻋــﺰف ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫أﻏﻨﻴﺘﻴﻦ ﻫﻤﺎ »ﻫﺎﺑﻲ« و«أﻣﻴﺮﻳﻜﺎن ﻓﻼغ أون ذي ﻣﻮن«‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺳﻴﻠﻴﻤﺎن أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻻﻓﻼم واﻟﻔﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن«اﻟﻔﺎﺋﺪة ﺗﻌﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫إذا ّ‬ ‫ﻓﻌﻠﻨﺎ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻸﻓﺮاد أﺻﺤﺎب اﻷﻓﻼم‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ وﻧﺸﺎﻫﺪﻫﺎ أو ﻧﺴﻤﻌﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﺳﻔﺎرة ﺑﻼده ووزارة‬ ‫اﻻﻋــﻼم ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﻤﺖ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪ ،‬ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺎرة‪ ،‬وﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺣﻮل إﺟﺮاءات اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻻﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺄﺷﻴﺮة‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ أﻣﻴﺮﻛﺎ واﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ وأﺧﺮى ﺣﻮل اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺔ ورﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل وﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ‪ :‬ﺟﻨﺎﺣﻨﺎ ﻓﻲ »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ«‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﺻﻮرة اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﻔﻮض اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻌــﺮض »إﻛﺴﺒﻮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪«2015‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑــﻮزارة اﻹﻋــﻼم ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻢ أن اﻟ ـﺠ ـﻨ ــﺎح اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرك ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺮض ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﻴــﺰا وﻳـﻌـﻜــﺲ ﺻ ــﻮرة اﻟـﺒــﻼد‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺤﺪث اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ ﻟـ«ﻛﻮﻧﺎ« اﻣﺲ إن‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺠﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣــﺎﻳــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻘﺐ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻌﺮض ﻛﻜﻞ‬ ‫ﺑﻴﻮم واﺣﺪ وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﻼم ووزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‬ ‫ﻣـﻤـﺜــﻼ ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ــﻮزراء‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف أﻧ ـ ــﻪ ﺗـ ــﻢ اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﺐ‬ ‫ﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺠﻨﺎح ﻟﻴﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳــﺐ واﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮف وﺑ ـﻬــﺬه‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ ﺗـ ـﻤ ــﺖ دﻋ ـ ـ ــﻮة ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴـﻴــﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ »ﻣﻴﻼﻧﻮ« وﻳﻌﻘﺐ ذﻟﻚ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﻋـ ـﺸ ــﺎء ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺷ ـ ــﺮف اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫وﺳـ ـ ـ ـ ــﻂ أﻧـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﺎم اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳـ ـﻴـ ـﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻤﺰوﺟﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻹﻳ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎدة ﻓـ ــﺮﻗـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎر أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪان‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮ أن اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺮض ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ إﺑ ــﺮاز دور‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎدي واﻟ ـﺤ ـﻀــﺎري‬ ‫واﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﻲ واﻷدﺑ ـ ـ ـ ــﻲ واﻟ ـﻔ ـﻜ ــﺮي‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮض ﻛـ ـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﺘـ ــﻊ ﺑ ــﻪ‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫وأﻓﻜﺎر ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎح ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻋــﺮض أﻓــﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺗ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﻤﻌﺮض ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻋـ ـﻨ ــﻮان اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح‬ ‫»ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﻜﻮﻛﺐ‪..‬ﻃﺎﻗﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة«‪.‬‬

‫وﺑﻴﻦ أن ﺟﻨﺎح اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺤﻮي‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ ﺑــﻪ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻄﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﺮاوﻳﺔ إﻟﻰ ﺑﻴﺌﺔ ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺨﻀﻴﺮ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﻠﻘﻢ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺟ ـ ــﺎءت ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ‬ ‫ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﺳــﺎﻣ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺳ ـﻤــﻮ أﻣـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻼد اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒ ــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﺑــﺮ اﻟـﺼـﺒــﺎح ودﻋ ــﻮة رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض ﻣــﺎ ﻳــﺆﻛــﺪ اﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ــﺎ واﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺎح ﻹﻳـ ـﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻜﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺻـ ــﺎدق‪» :‬ﻻ ﻧــﺮﺿــﻰ ان‬ ‫ﻳ ـﻤ ــﺲ اي ﻣ ــﻮﻇ ــﻒ ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ اﺗﺨﺬﻧﺎ اﻻﺟﺮاء‬ ‫وﻟ ــﻦ ﻧـﺘـﺨـﻠــﻰ ﻋــﻦ اي ﺣــﻖ ﻻي‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻴﻨﺎ«‪.‬‬

‫ﻓﺴﺎد اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﺪث اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻀ ـ ــﻮ ﻋـ ـﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻰ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع آﺧ ــﺮ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻋﺘﺐ ﻋﻠﻰ وزﻳﺮ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺻﺮح ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﻓﺴﺎدا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻴﻮم ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣـﻠــﻮل‪ ،‬ﻫــﺬه ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﺎ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬اﻧﺎ ﻣﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ‬ ‫ان اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﺮﻣﻲ اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻠﻮل ﻣﻮﺟﻮدة«‪.‬‬ ‫واﻧـﺘ ـﻘــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﺑـﻌــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ ﺑ ـ ــﺎب اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟـ ــﻮاردة‪ ،‬وﻫــﺎﺟــﻢ اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﺼ ــﺎﻧ ــﻊ اﻻدارة اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ان ﻣﺪﻳﺮ اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳـ ــﺮﻳـ ــﺪ ﺣ ـ ـﻀـ ــﻮر اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺎت‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻋ ــﺬر ﻃ ـﺒــﻲ‪ ،‬ﻓـ ــﺈذا ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻓﺄﺗﻤﻨﻰ ان ﺗﻌﺘﺬر ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬واﺟﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺘﻚ اﻓﻀﻞ«‪.‬‬ ‫واﺣـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـ ــﻮاردة اﻟــﻰ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﺼــﺔ‪ ،‬واﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ ﺑـﻌــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑــﺎب اﻟــﺮدود ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺌﻠﺔ اﻻﻋ ـﻀــﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺘﻔﻰ‬ ‫اﻻﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﺮدود اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫واﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟـ ــﻰ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻀــﺮ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗـﻤــﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃـﻠــﺐ اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫ﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ اﻟ ـ ـﻐـ ــﺮﻳـ ــﺐ ﺑ ـﻄ ـﺒــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻛﺘﻴﺐ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وواﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑــﺎﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ واﻓــﻖ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻃـ ـﻠ ــﺐ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ ﻃـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ اﻻراﺿـ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎورة‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋﺪة ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫ﻛ ـﻤــﺎ واﻓـ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ ﻣـ ــﻼﺣ ـ ـﻈـ ــﺎت اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻤـ ــﺖ اﺣـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮﻋﺖ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻳ ـﺠ ــﺎد ﻣ ـﺨــﺮج ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﺑــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﺷ ـﻜــﻮى ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﻟﻼﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫واﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺤﻀﺮ آ ﺧــﺮ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﻓ ـ ـﻈـ ــﺔ ﺣـ ـ ـ ــﻮﻟـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ‬ ‫واﻓـ ــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺔ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺳ ـ ـﻌـ ــﻮد اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺻـ ــﺮ اﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺎح‬ ‫اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﻓﻲ‬

‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرات ﺑـﻤـﺸــﺮف‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﻃ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﺳﺘﺤﺪاث‬ ‫ﺷﺎرع ﺧﺪﻣﻲ وﻣﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﺳـﻄـﺤـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺤـﻴــﻂ ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﻎ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ‪.١١٥‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻄﺮق اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻰ ﻣ ـﺤ ـﻀــﺮ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗــﻮ ﺻـﻴــﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻧ ـﻈــﺎم ﻟــﻼﻧــﺬار اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻟــﺮ ﺻــﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻼﻧﺬار اﻟﻤﺒﻜﺮ وادارة اﻻزﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﺎب ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻣــﻼت‪،‬‬ ‫اﻫ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮوع اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ »ﺳﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺒﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻟ ـ ــﺰراﻋ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺜـ ــﺮوة اﻟ ـﺴ ـﻤ ـﻜ ـﻴــﺔ ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ‬ ‫ﻧﺸﺎط ﻧﺎدي رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺸﺎط ﻧﺎد ﺻﺤﻲ ﻟﻠﺴﻴﺪات‪،‬‬ ‫وواﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬

‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل ‪١٢‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﺑﻮرﺳﻠﻲ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮع إﻧﺸﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫وﻳﺠﺐ ﺗﻐﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻤﺘﻨﻌﺔ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫• ﺗﻌﻨﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم ﻳﻔﻘﺪ اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ ﺛﻘﺔ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫• ﻳﺠﺐ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻷدوات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻺﺟﺒﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻐﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺎدل ﺑﻮرﺳﻠﻲ اﻟﻤﺸﺮع‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت اﻹدارﻳﺔ وإﺻﺪار‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻨﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ورﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﺮة اﻹدارﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺌـ ـﻨ ــﺎف د‪ .‬ﻋـ ــﺎدل‬ ‫ﺑﻮرﺳﻠﻲ إن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻹﺳﺮاع ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﺳﺒﺎﻗﺎ ﻓﻲ اﻋﺘﻨﺎق اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء اﻹداري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر د‪ .‬ﺑﻮرﺳﻠﻲ‬ ‫أن اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﻟﻔﻪ‬ ‫»ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم اﻹدارﻳﺔ« ﺗﺮى أن‬ ‫»ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ـﺎض ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ‪ ،‬ﺗ ـﻜ ــﻮن ﻣـﻬـﻤـﺘــﻪ‬ ‫ﻗــ ٍ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻹدارات واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻸﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺪواﺋﺮ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮع‬ ‫ﺗ ـﻔ ـﻌ ـﻴــﻞ دور ا ﻟـ ـﻘ ــﺎ ﺿ ــﻲ اﻹداري‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ أﺣ ـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻪ وإﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ‬ ‫ﺻــﻼﺣـﻴــﺎت ﻗـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﺳـ ـﺘ ـﺨ ــﺪام اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ‪،‬‬ ‫ﻹﺟﺒﺎر اﻹدارة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻹدارﻳﺔ ﻛﺎﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫وأ ﻛــﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر د‪ .‬ﺑﻮرﺳﻠﻲ‬ ‫ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة إ ﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاع اﻹدارات‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺮام‬ ‫ﻗﺪﺳﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷﻓ ـ ـ ـ ــﺮاد‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻗــﺪر‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻣﺘﻨﺎع اﻹدارة ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم‪،‬‬ ‫ﻣـﻤــﺎ ﻳــﺮﺑــﻚ ﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ وﻳ ــﺰﻋ ــﺰع ﺛﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﺑـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وإﺛ ـ ـﻘـ ــﺎل ﻛــﺎﻫــﻞ‬

‫اﻟﻘﻀﺎء ﺑﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ذﻟـ ــﻚ ﻓـ ــﺈن ﺑ ـﻴــﺎن وﺗـﺤـﻠـﻴــﻞ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ إﻟ ـ ـ ــﺰام اﻹدارة ﺑـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـﻜـ ــﺎم اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺗــﺄﺻـﻴـﻠـﻬــﺎ‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﻐــﺮض اﻟـﺘـﺨـﻔـﻴــﻒ ﻣ ــﻦ »ﻏ ـﻠ ــﻮاء«‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻀــﻼت اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋــﻦ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓ ــﻲ رﻏ ـﺒــﺔ اﻹدارة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﺴﺔ وﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎد ﻓ ــﻲ اﻟـﻨـﻔـﻘــﺎت‬ ‫واﻻﺧﺘﺼﺎر ﻓﻲ اﻹﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫وأ ﺿـ ـ ــﺎف » ﻛ ـﻴ ــﻒ ﻻ واﻹدارة‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﺳـﺘـﺨــﺪام ﻛــﻞ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﺎﺣــﺔ‪ ،‬ﻟﻘﻄﻒ ﺛـﻤــﺎر ﻣــﺎ ﺻــﺪر‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻣــﻦ أﺣـﻜــﺎم ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫دروب ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫اﻟـﺠـﺒــﺮي‪ ،‬واﻟـﺨـﺼــﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫واﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام ﻣـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﻣـ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻋ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮوط‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻳ ـﺤــﺮم‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﺎوى‬ ‫اﻹدارﻳ ــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺣــﺔ ﻟ ـ ـ ــﻼدارة‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻷﺿﻌﻒ اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ«‪.‬‬

‫ﺗﻐﺎﺿﻲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم ﺳﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬

‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻓﺎة اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ــﺎر ﻗــﺎﺋــﻼ‬ ‫»ان دراﺳ ـ ــﺔ ﺳ ـﺒــﻞ إرﻏ ـ ــﺎم اﻹدارة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﻷﺣ ـ ـﻜـ ــﺎم اﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺪ وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻓ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﺔ ﻳ ـﺤ ـﺘ ــﺎج‬ ‫إﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺤ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺎة اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪاﻟ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺳـ ـﺨ ــﻂ‬ ‫اﻷﻓــﺮاد‪ ،‬وﺗﻀﺠﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺴﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬

‫ﻳﺠﺐ ﺗﻐﻠﻴﻆ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول اﻟﻤﻤﺘﻨﻊ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬

‫وﺑﻴﻦ اﻷﻓﺮاد وﻳﺼﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺸﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻮا ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻛﺨﺼﻤﻴﻦ‬ ‫اﻗـﺘـﻀــﺖ اﻟ ـﻈــﺮوف أن ﻳـﺘــﻮاﺟـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﺿﻼ أﻣﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻹداري‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣــﺎ ﺣــﺮﺻــﺖ اﻟــﺪﺳــﺎﺗـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ـﻔــﺎﻟ ـﺘــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗــﺮﺳ ـﻴــﺦ ﻗـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎواة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ اﻟﺤﻖ واﻟﻘﺎﻧﻮن«‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴ ــﻦ ﺑ ــﻮرﺳـ ـﻠ ــﻲ أﻧ ـ ــﻪ ﻳـﺠــﺐ‬ ‫إﻋـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮ واﻟ ـ ـﻤـ ــﺰﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﻣ ــﻦ ﻓ ـﻘ ـﻬــﺎء اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻹداري واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻀﻤﺎره‪،‬‬ ‫و»ﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻫﺪﻓﻨﺎ إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ إﻓـ ـﺴ ــﺎح اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﻞ ﻹﻋـ ــﺎدة‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ اﻟـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮة ودراﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺿ ـ ــﻮء وﻫ ـ ـ ــﺪي ﻣـ ــﺎ ﺻ ــﺪر‬ ‫وﻣــﺎ ﻳﺼﺪر ﻣــﻦ أﺣـﻜــﺎم اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻹداري‪ ،‬ﻃـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﺗــﻮ ﻓ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ــﻲ ﻟ ـﻤــﻦ ﺻــﺪر‬ ‫ا ﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻹداري ﻟـﺼــﺎ ﻟـﺤــﻪ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣ ـﺼــﺎﻟ ـﺤ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻳ ـﺤ ـﻔــﻆ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻟـﻤــﺎ ﻻﺣـﻈـﻨــﺎه ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬أو رﻓﻀﻪ ﻗﺪ ﻳﻮﺗﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼث‪ ،‬وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻮرﺳﻠﻲ »ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﺼﺮ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋ ـﻴــﺔ وﺗـ ـﺤ ــﺮك‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻘﻨﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﺳﺎﺗﻴﺮ‪ ،‬أﻻ وﻫﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن ذﻟ ـ ــﻚ ﻟ ـﺘ ـﻔــﺎدي‬ ‫أوﺟ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﻮر اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻜـﺘـﻨــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻋــﺪم‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ إﺟﺒﺎر اﻹدارة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻋﺪم اﺣﺘﺮاﻣﻬﺎ ﻟﺤﺠﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﻜﺎم اﻹدارﻳﺔ ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬

‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت«‪.‬‬ ‫وﺧ ـﺘــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﺑــﻮرﺳ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻣــﺆﻟ ـﻔــﻪ ﺑ ـﺘــﻮﺻ ـﻴــﺎت ﻃــﺎﻟــﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ »ﻧ ـﺘــﻮﺳــﻢ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أن ﻳــﻮﻟــﻲ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﺷـﻄــﺮ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻗــﺎ ﺿــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻬ ـﻤ ـﺘــﻪ ﻣ ــﺮاﻗـ ـﺒ ــﺔ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫اﻹدارة ﻟــﻼﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺪواﺋﺮ اﻹدارﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻳﺴﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺬل ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻳﻜﺸﻒ‬ ‫ﻟـﻬــﺎ ﻟـﺒــﺲ أو ﻏـﻤــﻮض اﻟﻤﻨﻄﻮق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ دﻋﻮى‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎرا ﻟﺠﻬﺔ اﻹدارة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ إن »ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻜ ـﻔــﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻹداري ﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﺣـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻪ وإﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺗـﻤـﻜـﻨــﻪ ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻹﺟﺒﺎر اﻹدارة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﻷﺣ ـ ـﻜـ ــﺎم اﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻟـﻐــﺮاﻣــﺔ اﻟـﺘـﻬــﺪﻳــﺪﻳــﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺑ ــﺎﺗ ـﺨ ــﺎذ إﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﻣـ ـﺤ ــﺪدة‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻠﺰﻣﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ ﻹﺣﺪاث‬ ‫ﺗــﺪرج ﻓﻲ اﻷدوات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺎء ﻟﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ أن‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬وزﻋـ ـ ــﺰع اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻫــﺎب ﺑﺎﻟﻤﺸﺮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫واﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ إﻋ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺠﺒﺮي‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﺣـﻜــﺎم اﻟ ـﺼــﺎدرة ﺿــﺪ ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬ﻟﻤﺎ أﺛﺒﺘﻪ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎﺋــﻲ ﻣ ــﻦ أن ﻋـ ــﺪم ﺟ ــﻮاز‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﻟ ـﺠ ـﺒــﺮي ﻋ ـﻠــﻰ اﻹدارة‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻌﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻲ اﻟﻰ ﻓﻘﺪ اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓــﺎﺋــﺪة اﻟـﻠـﺠــﻮء إﻟــﻰ اﻟـﻘـﻀــﺎء‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻌــﺪ أﺣ ــﺪ ﻣ ـﻈــﺎﻫــﺮ ﺳ ـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫وﻟﻔﺖ ﺑﻮرﺳﻠﻲ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺸﺮع‬ ‫ﺗـﻐــﺎﺿــﻰ ﻋــﻦ ﺗﻘﻨﻴﻦ ﻣــﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻢ اﻹداري‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ ﻗــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻟـﻤــﺪة‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻹداري‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫ﺗﻐﺎﺿﺖ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻋﻦ ﺗﻘﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪة‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺒﻪ ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻦ آﺛﺎر ﺟﺴﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻌﺬر‬ ‫ﺗــﺪارﻛـﻬــﺎ وازدﻳ ــﺎد ﺗــﺄﺛــﺮ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻹدارة ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ ﻗــﺎﺋــﻼ »اﻧــﻪ ﻳﺠﺐ ﺗﻘﻴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ ﻟﻠﻘﺮارات‬ ‫اﻹدارﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻀــﻲ ﺑــﺈﻟ ـﻐــﺎﺋ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﺮه ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎرات اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺮﻓﻖ‪ ،‬ﻛﻲ‬ ‫ﻻ ﻳـﺘـﺨــﺬ ﺳـﺒـﻴــﻼ ﻟــﻼﻟـﺘـﻔــﺎف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟـ ــﻰ اﻧـ ــﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻨــﺺ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ اﻟـﻤــﻮﻇــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺘـﻌ ـﻤــﺪ ﺗــﺄﺧ ـﻴــﺮ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‪،‬‬ ‫وﺗــﺪارك اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬

‫د‪ .‬ﻋﺎدل ﺑﻮرﺳﻠﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺼــﺮ واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـﺘــﻲ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺬي ﻳﻤﺘﻨﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ«‪.‬‬ ‫ورأى ﺑﻮرﺳﻠﻲ ﺿﺮورة دراﺳﺔ‬ ‫ﺟـ ـ ــﺪوى اﻷﺧـ ـ ــﺬ ﺑ ـﻨ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم اﻹدارﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺧـ ـﻄ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺻ ـ ــﺪرت أﺣ ـﻜــﺎم‬ ‫إدارﻳ ــﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻞ ﺑـ ــﺎﻹﺟـ ــﺮاءات اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﻷﺣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎم اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛــﺎﻹﻋــﻼن ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬واﻹﻧ ــﺬار ﻗﺒﻞ‬ ‫رﻓ ــﻊ اﻟـﺠـﻨـﺤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬ﻟـﻌــﺪم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم اﻹدارﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑ ـﻄــﻼن اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‪ ،‬أو ﺑـﻄــﻼن‬ ‫إﺟﺮاءات رﻓﻊ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‪،‬‬ ‫ﻣـﻤــﺎ ﻳـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟ ـﻤــﻮﻇــﻒ اﻟﻤﻤﺘﻨﻊ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻓ ـ ـ ــﻼت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎب‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ اﻟـﺘـﺨـﻔـﻴــﻒ ﻣﻦ‬ ‫أﻋـﺒــﺎء اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻹدارﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻢ رﻓﻊ دﻋﺎوى إﻟﻐﺎء اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻣ ـﺘ ـﻨــﺎع اﻹدارة ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أو رﻓﻀﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺢ ﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة اﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاح‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ أن ﺗـ ـﺤ ــﺮص اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ــﺮﺟ ـ ـ ــﻮع إﻟـ ــﻰ‬ ‫ا ﻟـﻤــﻮ ﻇــﻒ اﻟﻤﻤﺘﻨﻊ ﻋــﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن دﻓﻌﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أو‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻠﻪ‪ ،‬أو اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻨﻪ ﻟﻴﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴـﺘــﻪ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ إذا‬ ‫ً‬ ‫أﺛﺒﺖ أن اﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﻛــﺎن اﻧﺼﻴﺎﻋﺎ‬ ‫ﻷﻣﺮ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﺻﺪر ﻣﻦ رؤﺳﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫وأﻫـ ـ ــﺎب ﺑ ــﻮرﺳ ـﻠ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ اﻟـﺘـﻔـﻜـﻴــﺮ ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻧـ ـﺼ ــﺖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎدة ‪ 171‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻤﺴﺎرﻋﺔ إﻟﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ دوﻟـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻜ ــﻮن ﺳ ـﺒــﺎﻗــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎدرة اﻟــﻰ اﻋـﺘـﻨــﺎق اﻟـﻤـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء اﻹداري دون‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر ﺗــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻏ ــﺮار اﺟ ـﺘ ـﻬــﺎدات ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﺑــﺈﻗــﺮار ﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﻐــﺮاﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪﻳﺔ رﻏﻢ ﺻﻤﺖ اﻟﻤﺸﺮع‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ«‪ :‬ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻢ إﺟﺎﺑﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ »اﻻﺧﺘﺒﺎر« ﺗﺰوﻳﺮ ﻳﻮﺟﺐ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺒﺴﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻟﺘﺰوﻳﺮه درﺟﺎت ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻤﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﻗـ ـﻀ ــﺖ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺠﻴﻞ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﻄﻌﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎم ﻣــﻦ ﻣـﻌـﻠــﻢ ﻓــﻲ إﺣـ ــﺪى اﻟ ـﻤــﺪارس‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وأﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺪت ﺣ ـ ـﻜـ ــﻢ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺌـﻨــﺎف ﺑﺤﺒﺴﻪ ﺛــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﺸـﻐــﻞ واﻟ ـﻨ ـﻔــﺎذ ﺑـﻌــﺪ إداﻧ ـﺘــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﻓــﻲ رﺻــﺪ اﻟــﺪرﺟــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟـﻌــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب إﺣﺪى اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﺟ ـﻬــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺗﻬﻢ اﻟﺘﺰوﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺮرات رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫وﻫ ـ ــﻲ ورﻗـ ـ ــﺔ اﻹﺟـ ــﺎﺑـ ــﺔ اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺄﺣــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻨﺴﻮب ﺻﺪورﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﻘﺼﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻳﻮﻫﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ إدﺧــﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرات ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺤﺮر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪرﺟﺎت ﻟﻪ ﺑﺄن أﺛﺒﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧــﻼف اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣــﺎدة اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺎت وﻋـ ﱠـﺪل درﺟــﺎﺗــﻪ وﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺮر ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺻﺎﻟﺤﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺎ ّ‬ ‫زور ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻋﺮض اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ أﻣــﺎم ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‪ ،‬أﻧﻜﺮ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أﻛﺪت ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺤﻜﻤﺔ أول درﺟﺔ ﺑﺤﺒﺴﻪ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ واﻟﻨﻔﺎذ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺨﻄﻮط ﻟﻪ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ إدارة‬ ‫اﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﻄﻌﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ أﻣﺎم ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎف ﻗ ـ ـ ـ ــﺮرت اﻷﺧ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮة رﻓ ــﺾ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎف وﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟـﻤـﺴـﺘــﺄﻧــﻒ‬ ‫ﺑﺤﺒﺴﻪ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات وﻫﻮ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬي أﻳﺪﺗﻪ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﺎ ﺿﺪه وﻗﺮرت‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺣﺒﺴﻪ ﻟﺬات اﻟﻤﺪة‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻓﻲ ﺣﻴﺜﻴﺎت‬ ‫ﺣـﻜـﻤـﻬــﺎ اﻧ ـﻄ ـﺒــﺎق ﺟــﺮﻳ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﺰوﻳــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ واﻗ ـﻌــﺔ إدﺧــﺎل‬ ‫ﺗ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻼت ﻋ ـﻠــﻰ ورﻗـ ـ ــﺔ إﺟ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫ﻟــﻼﺧـﺘـﺒــﺎرات ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ــﺪارس‪ ،‬وأﻧ ـﻬــﺎ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﺰوﻳﺮ اﻟﻤﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺤﻜﻢ‪:‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻻﺑـﺘــﺪاﺋــﻲ اﻟـﻤــﺄﺧــﻮذ ﺑﺄﺳﺒﺎﺑﻪ‬ ‫واﻟـﻤــﺆﻳــﺪ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﺣﺼﻞ‬ ‫واﻗـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى ﻓ ــﻲ ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن اﻟـﻤـﺘـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ﺑﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﻨﻴﻦ وﻛﻠﻒ‬ ‫ﺑـﻤــﺮاﺟـﻌــﺔ وﺗﺼﺤﻴﺢ أوراق اﺧـﺘـﺒــﺎرات‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻠـ ــﻚ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪرﺳ ـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻟ ـﻠ ـﺼــﻒ اﻟ ـﺘــﺎﺳــﻊ ﻓ ـﻘ ــﺎم ﺑ ــﺎﻹﺟ ــﺎﺑ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ »أ« و«ب« ﻣﻦ ورﻗﺔ اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟـﻤــﺬﻛــﻮر ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟـﺴــﺆال ﺑﺄن‬ ‫زاد درﺟﺔ ﻣﻦ ﻻ ﺷﻲء إﻟﻰ ﺛﻤﺎﻧﻲ درﺟﺎت‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ وﺗﻠﻚ اﻹﺿــﺎﻓــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺻﺎﻟﺤﺎ‬ ‫ﻷن ﻳﻘﻴﺪ ﻓﻲ دﻓﺎﺗﺮ اﻟﺮﺻﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻼف اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ واﻟﻮاﻗﻊ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪» ،‬وﺳﺎق اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﺒﻮت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻟﺪﻳﻪ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة ‪-‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻖ اﻟﻄﺎﻋﻦ أدﻟﺔ داﻣﻐﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻣﺎ رﺗﺒﻪ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻤﺪة‬ ‫ﻣــﻦ أﻗــﻮال ﺷﻬﻮد اﻹﺛـﺒــﺎت ‪ -‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ‬ ‫ا ﻟـﺸــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﻮﺟ ــﻪ أول د‪ .‬رﻳــﺎﺿ ـﻴــﺎت ﺑــﺎﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫وﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ واﻟ ـﻀ ـﺒــﺎط‬ ‫ﺑﺈادارة اﻟﺘﺰﻳﻴﻒ واﻟﺘﺰوﻳﺮ ﺑﺎﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﻤﺎ ﺛﺒﺖ ﻣﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺰﻳﻴﻒ واﻟـﺘــﺰوﻳــﺮ اﻟـﺼــﺎدر ﻣــﻦ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺌـﻨــﺎف‪ ،‬رأت ﻛـﻔــﺎﻳــﺔ اﻷﺳ ـﺒــﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ أن ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺒﺎﺑﺎ ﻟﺤﻜﻤﻬﺎ وﻳﻜﻔﻲ أن ﺗﺤﻴﻞ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أذ أن اﻹﺣــﺎﻟــﺔ إﻟــﻰ اﻷﺳ ـﺒــﺎب ﺗـﻘــﻮم ﻣﻘﺎم‬ ‫إﻳﺮادﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻋﺘﺒﺮﺗﻬﺎ‬

‫ﻛﺄﻧﻬﺎ ﺻــﺎدرة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﺜﺮﻳﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫إن ﻫــﻲ ﻟــﻢ ﺗــﺮد ﻋﻠﻰ دﻓــﺎع اﻟﻄﺎﻋﻦ اﻟــﺬي‬ ‫أﺑــﺪاه أﻣــﺎم ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف وﻋــﺮض‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﻷن أﺧﺬﻫﺎ ﺑﺄﺳﺒﺎب‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻣﺎ ﻳﻘﺘﻀﻲ إﺿﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة إﻟﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب ﻓﺈن ﻧﻌﻲ اﻟﻄﺎﻋﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﺻﺎﺋﺐ‪.‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻛﺎن ذﻟﻚ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﻄﻌﻮن‬ ‫ﻓـﻴــﻪ ﻟــﻢ ﻳ ـﻌــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺎت اﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫ﺿﻤﻦ أدﻟــﺔ اﻹﺛـﺒــﺎت اﻟﺘﻲ ﺣــﺪدﻫــﺎ وأﻗــﺎم‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗ ـ ـﻀ ـ ــﺎء ه ﺑـ ـ ــﺎﻹداﻧـ ـ ــﺔ وﻻ ﺗ ـﻌــﺪو‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﻬﺎ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻦ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص إﻻ ﺟﺰءا ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺎدﺗﻪ اﻟﺘﻲ أوردﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ‪ -‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻓﺼﺤﺖ ﻋﻦ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن إﻟﻴﻬﺎ وﻻ ﺗﻨﻬﺾ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺬاﺗﻬﺎ دﻟﻴﻼ ﻣﺴﺘﻘﻼ وﻟــﻢ ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺬا اﻟـﺤـﺴـﺒــﺎن‪ .‬وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋــﻲ ‪ -‬اﻟ ـﻤــﺆﻳــﺪ ﻷﺳ ـﺒــﺎﺑــﻪ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﻗﺪ ﻋﺮض ﻟﻠﺪﻓﻊ ﺑﻌﺪم ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺎت وأﻃــﺮﺣــﻪ ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻄــﻖ ﺳــﺎﺋــﻎ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮه اﻟﻄﺎﻋﻦ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﺸﺄن ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻣﺤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ‪ ،‬إن اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ــﺮر أن‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺮرات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺎدﺗـﻴــﻦ ‪،257‬‬

‫‪ 259‬ﻣــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟـﺠــﺰاء ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ اﻟـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺮر ﺑــﺈﺣــﺪى‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﻧ ــﺺ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪،‬‬ ‫وأن ﻳ ـﻜــﻮن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ أن ﻳﻮﻟﺪ‬ ‫اﻻ ﻋـﺘـﻘــﺎد ﺑــﺄ ﻧــﻪ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ وﺑﻴﻨﻪ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺤ ــﺮر ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻏـ ـﻴ ــﺮت ﻣــﻦ‬ ‫أﺟـ ـﻠ ــﻪ اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ وﻳ ـ ـﺼـ ــﺮف اﻟ ـﻨ ـﻈ ــﺮ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﺣﺘﻰ وﻟــﻮ ﻟــﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﺿ ــﺮر ﻳـﻠـﺤــﻖ ﺷ ـﺨ ـﺼــﺎ ﺑـﻌـﻴـﻨــﻪ ﻷن ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻤﺎ ﺣﺼﻮل ﺿﺮر‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺼـﻠـﺤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬ﻟـﻤــﺎ ﻳـﺘــﺮﺗــﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺚ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺤــﺮرات اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻳـﻨــﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ وﺣﺠﻴﺘﻬﺎ واﻟﺜﻘﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﻼزم أن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺻﺮاﺣﺔ واﺳﺘﻘﻼﻻ ﻋﻦ ﻛﻞ رﻛﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺎن ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺎ دام ﻗﺪ أورد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺎ أورده‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ ﺳﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن ‪ -‬ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ ﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫وﺳــﺮد ﻣــﺆﻳــﺪي أدﻟــﺔ اﻟﺜﺒﻮت‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺮر رﺳﻤﻲ‪ -‬اﻟﺘﻲ دﻳﻦ اﻟﻄﺎﻋﻦ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ ردا ﻛــﺎﻓـﻴــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺪﻓــﻊ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ أرﻛــﺎن ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻨﻌﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻤـﻘــﺎم ﻳـﻜــﻮن ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺳﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺠﻴﻞ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺮاﻓﻌﺔ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫‪h.alabdullah@aljarida.com‬‬

‫ﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ!‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـ ــﺬي رﻓــﻊ‬ ‫ﻓ ـﻴــﻪ وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺪل وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻷوﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف واﻟ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺆون‬ ‫اﻹﺳـ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺔ ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﻮب‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎﻧــﻊ ﺷ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎﺟ ــﺰة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻬ ــﺪف‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳـﺒــﺪو‪ ،‬إﻟــﻰ إزاﻟــﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﻢ‪ ،‬إﻻ أن ﺗـﻠــﻚ‬ ‫ﻳﺄت‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻨﺎﺟﺰة ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺣـﻴـﻨـﻬــﺎ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺣـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻣـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎت ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺢ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻹﻫﻤﺎل ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺮدي ﺣﺎل اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت واﻹدارات‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻮء ﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺎل وﺿ ـ ــﻊ‬ ‫ﻗـ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺢ ﻟ ـﻜــﻮﻧــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑ ــﺎﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎت ﺗـﺴـﺒــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻠﻞ واﻟﻀﻴﺎع‬ ‫أﻛ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﻦ أﺳ ـ ـﺒـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻷﻋﻄﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷﺎﺑﺖ ﺷﺒﻜﺎت وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻮﻗﻔﺖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻘﺎء اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻟﺪى‬ ‫إدارة اﻻدﻋﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻋ ـ ــﺮض ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت وﺗﺪاوﻟﻬﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺮﻫــﻮﻧــﺎ ﺑ ـ ــﺈدارة اﻻدﻋ ــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـ ــﻺدارة‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺆﺧ ــﺮ اﻟـﻔـﺼــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺪﻋــﺎوى اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻳـﻌـﻄــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـﻤ ــﻦ ﻏـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻮل‬ ‫أن ﻳ ـﺘــﻮﻗــﻒ أﻣـ ــﺮ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻠـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎﻓـ ــﺎت ﻗ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻨ ـ ــﺢ ﺑ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺐ ﺑ ـ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻠـ ـ ـﻔ ـ ــﺎت ﻓـ ـ ـ ــﻲ إدارة‬ ‫اﻻدﻋـ ـ ــﺎء اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت‪ ،‬وﻷن ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻹدارة ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺎﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎدر ﺑ ـ ـﻬـ ــﺎ أﺣ ـ ـﻜـ ــﺎم‬ ‫ﻏ ـﻴــﺎﺑ ـﻴــﺔ أو ﻣ ــﻦ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫أول درﺟـ ــﺔ ﻟ ـﻌــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫أ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﻦ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻹدارات‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺤــﺎﻛــﻢ ﻓﻴﺘﻢ‬ ‫إﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﺎت إﻟـ ــﻰ‬ ‫إدارة اﻻد ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﺗـﻀـﻌـﻬــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺨــﺎزﻧ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻣــﺎ‬ ‫ﻳ ـﺘ ــﺮﺗ ــﺐ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻟ ـﺘــﺄﺧ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻬ ـﻤ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻮض‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﻢ واﻟ ــﺮاﻏـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺎت ﻟـﻬــﻢ أو‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺌـ ـﻨ ــﺎﻓ ــﺎت ﻟ ــﻸﺣـ ـﻜ ــﺎم‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﺑﺤﻘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳ ـ ــﻮء اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻔــﺎت ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺢ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻدﻋ ــﺎء اﻟـﻌــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺮﻗﻌﻲ اﻟﻤﺪﻋﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﺸﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ وﺿ ــﻊ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺢ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﻢ‬ ‫ﻫــﻲ ﻣـﻬـﻤــﺔ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻮﻟــﻰ ﻣﻮﻇﻔﻮﻫﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﻌﺎون ﻟﻠﻘﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺔ ﺗـ ـﻴـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎﺋ ــﻲ ﺑـ ـﺤـ ـﺴ ــﺐ ﻣــﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮره اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻋـ ــﺪم ﺗـﻌـﻄـﻴـﻠــﻪ وإﻳ ـﺠــﺎد‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺣــﺮﻛــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺢ‪ ،‬ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ورﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻂ ﺣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ ﻣـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎت‬ ‫ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ ﺑ ـ ـ ــﻮزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺪل ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ اﺧﺘﺰاﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻠﻔﺎت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﻓ ـﻴــﻪ إﺻ ـ ــﻼح وﺿــﻊ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺑ ــﺈﺧ ــﺮاﺟـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﺗـﺒـﻌـﻴــﺔ‬ ‫وزارة ا ﻟـ ــﺪا ﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ إ ﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻫـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠ ــﺔ ﺗ ـﺤــﺖ‬ ‫إﺷﺮاف اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪13‬‬

‫محليات‬

‫الزين الصباح‪ :‬مسابقة العلوم والهندسة حاضنة للشباب وإبداعهم‬ ‫ذكرت الشيخة الزين الصباح‪،‬‬ ‫أن مسابقة العلوم والهندسة‬ ‫من شأنها المساهمة في تطور‬ ‫الصناعات المستقبلية من خالل‬ ‫توفير بيئة حاضنة للشباب من‬ ‫الفئة العمرية ما بين ‪ 12‬و ‪18‬‬ ‫سنة‪.‬‬

‫ق��ال��ت وكيلة وزارة ال��دول��ة ل��ش��ؤون ال��ش��ب��اب الشيخة الزين‬ ‫الصباح‪ ،‬إن مسابقة الكويت للعلوم والهندسة تعتبر حاضنة‬ ‫ً‬ ‫للشباب الكويتي تحت عمر ‪ 16‬عاما‪ ،‬وتساهم في تنمية روح‬ ‫اإلبداع لديهم في مجاالت العلوم والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫وأضافت الشيخة الزين لـ"كونا" أم��س‪ ،‬على هامش افتتاح‬ ‫م��ع��رض ال��م��س��اب��ق��ة ال��ث��ال��ث��ة‪ ،‬أن ه���ذه ال��ف��ع��ال��ي��ة ت��أت��ي ب��دع��م من‬ ‫مؤسسة الكويت للتقدم العلمي وبدعم استراتيجي من وزارة‬ ‫الدولة لشؤون الشباب وبالتعاون مع وزارة التربية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوض���ح���ت أن ال��م��س��اب��ق��ة م��ن ش��أن��ه��ا أي��ض��ا ال��م��س��اه��م��ة في‬ ‫تحقيق التطور ككل السيما بشأن الصناعات المستقبلية من‬

‫البعيجان‪ :‬للمنظومة التربوية‬ ‫دور مهم في التوعية البيئية‬ ‫●‬

‫فهد الرمضان‬

‫أكد رئيس اللجنة الوطنية‬ ‫ل��ل��ت��رب��ي��ة وال���ع���ل���وم وال��ث��ق��اف��ة‪،‬‬ ‫عبداللطيف البعيجان‪ ،‬أهمية‬ ‫دور ال���م���ن���ظ���وم���ة ال��ت��ع��ل��ي��م��ي��ة‬ ‫ف����ي ت���وع���ي���ة ال����ط��ل�اب ب��ك��ي��ف��ي��ة‬ ‫المحافظة على البيئة والحد‬ ‫م���ن ال���ت���ل���وث ب��ج��م��ي��ع ان���واع���ه‪،‬‬ ‫م���ش���ددا ع��ل��ى ض������رورة ت��ع��اون‬ ‫السلطات والجهات الحكومية‬ ‫وال��خ��اص��ة ف���ي غ���رس مفاهيم‬ ‫المحافظة على البيئة والثروات‬ ‫الحيوانية في نفوس الطالب‪.‬‬ ‫وقال البعيجان‪ ،‬في تصريح‬ ‫صحافي خالل حضوره ندوة‬ ‫التنوع البيلوجي‪ ،‬التي اقيمت‬ ‫صباح امس في المركز البيئي‬ ‫للطلبة‪ ،‬على ه��ا م��ش الموسم‬ ‫الثقافي الرابع للجنة الوطنية‪،‬‬ ‫إن ال��ه��ي��ئ��ة ال��ع��ام��ة للبيئة لها‬ ‫دور كبير وبارز على المستوى‬ ‫البيئي وال��ب��ح��ري والمناخي‪،‬‬ ‫م��ت��م��ث�لا ف���ي ع��م��ل��ي��ات تنظيف‬ ‫الشواطئ‪ ،‬وت��دوي��ر المخلفات‬ ‫واس�����ت�����خ�����دام�����ه�����ا ف�������ي اع�����م�����ال‬ ‫س��ا ه��م��ت بشكل كبير بتوفير‬ ‫ك���م���ي���ة ه����ائ����ل����ة م�����ن ال���ن���ف���اي���ات‬ ‫والمخلفات التي كانت ستشكل‬ ‫ض���ررا ع��ل��ى البيئة واالن��س��ان‪،‬‬ ‫داع����ي����ا ج���م���ي���ع ال���ه���ي���ئ���ات إل���ى‬ ‫اص������دار ال���ع���دي���د م���ن ال��ن��ش��رات‬ ‫والدراسات العلمية التي تخدم‬ ‫عملية التوعية‪.‬‬ ‫م�����ن ج����ان����ب����ه‪ ،‬ع������رف ب���اح���ث‬

‫االحياء‪ ،‬احمد الصالح‪ ،‬التنوع‬ ‫االحيائي بأنه تنوع الكائنات‬ ‫في البيئة الطبيعية الحية التي‬ ‫ت��ن��ق��س��م ال����ى ن��وع��ي��ن‪ ،‬ك��ائ��ن��ات‬ ‫م���ن���ت���ج���ة وأخ����������رى م��س��ت��ه��ل��ك��ة‬ ‫يستفيد منها االنسان‪ ،‬مضيفا‬ ‫أنها عبارة عن سلسلة مرتبطة‬ ‫ب��ب��ع��ض��ه��ا ال��ب��ع��ض‪ ،‬وأي خلل‬ ‫ي��ص��ي��ب��ه��ا س��ي��ؤث��ر س��ل��ب��ا على‬ ‫المجرى الطبيعي لها‪ ،‬وسيؤثر‬ ‫بدوره على الحياة البشرية‪.‬‬ ‫وف���ي ال��س��ي��اق ن��ف��س��ه‪ ،‬ذك��رت‬ ‫ال���ب���اح���ث���ة ف����ي ع����ل����وم االح����ي����اء‬ ‫ال���ب���ح���ري���ة‪ ،‬زي���ن���ب ال����������وزان‪ ،‬ان‬ ‫ال���ت���وع���ي���ة ض�����روري�����ة ل��ل��ح��ف��اظ‬ ‫على ال��ث��روة السمكية‪ ،‬مشيرة‬ ‫ال�����ى ان�������واع ال���ت���ل���وث ال��ب��ح��ري‬ ‫وخ������ط������ورت������ه ع�����ل�����ى االح������ي������اء‬ ‫البحرية‪ ،‬موضحة ان الحياة‬ ‫ال��ب��ح��ري��ة ت��ش��ك��ل ‪ 80‬ف��ي المئة‬ ‫من العائد الغذائي واالكسجين‬ ‫لالنسان‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال عضو جمعية‬ ‫المهندسين‪ ،‬المهندس الزراعي‬ ‫جاسم بوفتين‪ ،‬إن ‪ 90‬في المئة‬ ‫م��ن زوار ح��دي��ق��ة ال��ح��ي��وان من‬ ‫طلبة وطالبات المدارس‪ ،‬مؤكدا‬ ‫على اهمية زيارة هذه الحديقة‬ ‫للتعرف على الثروة الحيوانية‬ ‫ف���ي ال��ك��وي��ت وال��م��س��اه��م��ة في‬ ‫ال��ح��ف��اظ ع��ل��ى ال��ح��ي��اة البيئية‬ ‫والثروة الحيوانية وحمايتها‬ ‫من االنقراض‪ ،‬من خالل برامج‬ ‫وخ��ط��ط التوعية ال��ت��ي يشارك‬ ‫فيها جميع الجهات المختصة‪.‬‬

‫خ�لال توفير بيئة حاضنة للشباب من الفئة العمرية ما بين‬ ‫‪ 12‬و ‪ 18‬سنة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد رئيس مجلس إدارة النادي العلمي الكويتي‬ ‫المهندس أحمد المنفوحي أهمية هذه المسابقة في مساعدة‬ ‫األجيال الناشئة على فهم العلوم والتكنولوجيا والمساهمة في‬ ‫تطويرها وتقدمها من خالل نشر ثقافة البحث العلمي الممنهج‪.‬‬ ‫وقال المنفوحي‪ ،‬إن عدد الذين تقدموا للمشاركة في المسابقة‬ ‫ً‬ ‫ب��ل��غ ‪ 358‬ط��ال��ب��ا وط��ال��ب��ة م���ن م��خ��ت��ل��ف ال����م����دارس ال��م��ت��وس��ط��ة‬ ‫والثانوية على مستوى الكويت في وقت بلغ عدد المقترحات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫البحثية المقدمة للمشاركة في المسابقة ‪ 169‬مقترحا بحثيا‪.‬‬

‫وأوض��ح‪ ،‬أن لجنة المراجعة العلمية تولت مراجعة جميع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ال��م��ق��ت��رح��ات ال��ب��ح��ث��ي��ة واخ���ت���ي���ار ‪ 132‬م���ش���روع���ا ع��ل��م��ي��ا بعد‬ ‫اج��ت��ي��ازه��ا ك��ل ال��ض��واب��ط والمعايير ال��خ��اص��ة بالمشاركة في‬ ‫معرض المسابقة‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال أحد المحكمين في المسابقة د‪ .‬إيهاب بركات‪،‬‬ ‫إن المسابقة تختص بالجانب العلمي فقط والفائز بها سيشارك‬ ‫في مسابقة "اي اس اي اف" وهي أكبر مسابقة في العالم للبحث‬ ‫العلمي منذ عام ‪.1950‬‬ ‫وأش�����اد د‪ .‬ب���رك���ات ب��م��س��ت��وى ال��م��س��اب��ق��ة ل��ه��ذا ال���ع���ام "ح��ي��ث‬ ‫هناك تطور ملحوظ في مستوى المشاركات مقارنة باألعوام‬

‫ً‬ ‫ال��م��اض��ي��ة"‪ ،‬موضحا أن التحكيم ف��ي المسابقة ق��ام��ت ب��ه منذ‬ ‫يومين لجنة متخصصة تتكون م��ن أكاديميين ف��ي الجامعة‬ ‫وعلى مستوى علمي ع��ال‪ ،‬مبينا أن أهمية المسابقة متأتية‬ ‫من دورها في تنمية المواهب العلمية السيما أن ميزة البحث‬ ‫ً‬ ‫العلمي ترتب التفكير وتجعله منطقيا‪.‬‬ ‫يذكر أن مسابقة الكويت للعلوم والهندسة الثالثة هي أكبر‬ ‫مسابقة علمية على مستوى الكويت وينظمها النادي العلمي‬ ‫بحضور وك��ي��ل وزارة ال��دول��ة ل��ش��ؤون الشباب الشيخة الزين‬ ‫ً‬ ‫الصباح وبمشاركة ‪ 231‬طالبا وطالبة من مختلف المدارس‬ ‫المتوسطة والثانوية‪.‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ ‪١٤‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺠﺮي ﻓﻲ »اﻹدارﻳﺔ«‪ :‬اﻟﻮﺿﻊ اﻹداري ﺳﻴﺊ وﺗﻔﺸﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺷﻮة‬ ‫ً‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫»ﺻﻌﻮد اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﺎرا ﻣﺆﺷﺮ ﺧﻄﺮ«‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻤﺮي‬

‫ﻛﺸﻒ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل واﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺸﺎري اﻟﻌﻨﺠﺮي أن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻹداري ًﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ ﺗﻔﺸﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺷﻮة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ‪ ،‬ﻓﺼﻌﺪت ًﻣﻦ ‪٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر إﻟﻰ ‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﺎرا‪ ،‬أي‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ٧٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬

‫ﻗﺎﻧﻮن »اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ« ﻣﺮن وذو‬ ‫ﻣﺒﺎدئ راﺳﺨﺔ وﺻﻤﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺨﺒﻄﺎت‬

‫أﻛـ ــﺪ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻣ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل واﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻣ ـﺸــﺎري‬ ‫اﻟﻌﻨﺠﺮي‪" ،‬أن اﻟﻮﺿﻊ اﻹداري‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺊ‪ ،‬ﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺚ ﺗ ـ ـﻔ ـ ـﺸـ ــﺖ ﻓـ ـﻴ ــﻪ‬ ‫ا ﻟ ـ ــﺮ ﺷ ـ ــﻮة‪ ،‬وزادت ا ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎ ﻛــﻞ‪،‬‬ ‫ووﺻﻠﻨﺎ ﺑﻤﺪرﻛﺎت اﻟﻔﺴﺎد إﻟﻰ‬ ‫أرﻗﺎم ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻌﺪ"‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ّـﻴـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺮي ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﻧﺪوة "ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ‪ 36‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ"‪،‬‬ ‫وا ﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻧ ـﻈ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻗ ـﺴــﻢ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹدار ﻳــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ أﻣـ ــﺲ‪،‬‬ ‫أن اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻄﻮرت ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـ ـ ـ ــ‪ 15‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 3‬ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 22‬ﻣـﻠـﻴــﺎرا‪ ،‬أي ﻣــﺎ ﻳـﻌــﺎدل‬ ‫‪ 70‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر‪ ،‬و ﺑـ ـﻔ ــﺎرق ‪8‬‬ ‫أﺿ ـ ـﻌـ ــﺎف ﻣـ ـﻴ ــﺰاﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻷردﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻬــﺎﺷ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ا ﻟــﺬي ﻳﻔﻮق ‪6‬‬ ‫ﻣــﻼ ﻳ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أن اﻟـﺴـﺒــﺐ‬ ‫ﻳــﺮﺟــﻊ إﻟ ــﻰ ﺑ ـﻨــﺪ اﻷﺟ ـ ــﻮر ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻷﻟـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻣﻦ ‪ 200‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 12‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرا ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﻮات‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺻــﺪر ﻣـﻨــﺬ ‪36‬‬

‫ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎﻧــﻮن ﻣــﺮن ذو ﻣـﺒــﺎدئ‬ ‫را ﺳـﺨــﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﺼﻤﺪ‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺨﺒﻄﺎت‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻳﺘﺮك‬ ‫اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ ﻟـﻠـﻤــﺮاﺳـﻴــﻢ وﻧـﻈــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺔ وﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وأﺿﺎف أن "ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺣ ـ ــﻞ ﻣـ ـﺤ ــﻞ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،1960‬واﺳﺘﻤﺮ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﺒﻘﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‬ ‫ﻋﻘﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮر‪،‬‬ ‫وأﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ ﺳـ ــﺎﻫـ ــﻢ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴﺘﻨﺴﺦ ﻣﻦ‬ ‫دول أﺧﺮى"‪.‬‬ ‫واﺳـﺘـﻌــﺮض اﻟـﻌـﻨـﺠــﺮي أﻫــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻈﻢ‪.‬‬ ‫وأ ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إ ﻟ ـ ـ ــﻰ أن ا ﻟـ ـﻌـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ــﻮاد اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ﺑــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷ ﻧـﻈـﻤــﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻻﻓـ ـ ـﺘ ـ ــﺎ إﻟ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫"ا ﻟ ـﻘــﺎ ﻧــﻮن ﻋـﻨـﺼــﺮ ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﺗ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻬــﻮض‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠﺪ وﺗﻘﺪﻣﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻤﻔﺮده‬ ‫ﻻ ﻳـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﺷ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﺑ ـ ـ ـ ــﺪ أن‬ ‫ﻳﻮاﻛﺒﻪ ﺗﻄﻮر إداري وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫وﻛﻔﺎء ة‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬

‫ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻴﻦ‪ :‬اﻟﻤﻀﻒ واﻟﺮﻳﺲ واﻟﻌﻨﺠﺮي )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬ ‫ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻋ ـ ـﺼـ ــﺎة ﺳـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟ ـﺤــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ"‪.‬‬ ‫و ﻳ ـ ـ ـ ــﺮى أن إ ﻧ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎء ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫ا ﻟـﺸـﺒــﺎب وا ﻟــﺮ ﻳــﺎ ﺿــﺔ ﻟــﻢ ﻳﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ و ﺿــﻊ ا ﻟــﺮ ﻳــﺎ ﺿــﺔ اﻟﻤﺘﺮدي‬ ‫ﺷ ـﻴ ـﺌــﺎ‪ ،‬و ﻛــﺬ ﻟــﻚ اﻷ ﻣ ــﺮ ﻳـﻨـﻄـﺒــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫وذ ﻛ ـ ــﺮ ا ﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺠــﺮي أن ﺛ ـﻐــﺮة‬ ‫ﻣ ـ ـﻄـ ــﺎﻟ ـ ـﺒـ ــﺎت ﻫ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ ﺗـ ــﺪرﻳـ ــﺲ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺴــﺎواة رواﺗ ـﺒ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺎت اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ‪ ،‬ﻓ ـﺘ ـﺤــﺖ‬

‫ﺑــﺎب ا ﻟـﻤـﻄــﺎ ﻟـﺒــﺎت ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻓـﺘــﺎ إ ﻟــﻰ أن ا ﻟـﺘـﻘــﺎ ﻋــﺪ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﺗﺸﻮﺑﻪ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺧﻄﻴﺮة أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟـ ــﻲ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ إن‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﻳﺪﻓﻊ رﺑﻊ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺘـﻘــﺎﺿــﺎه ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺄﻣـﻴـﻨــﺎت‪،‬‬

‫"إذا و ﺿ ـﻌ ـﻨ ــﺎ ﻣـ ـﻌ ــﺪل ا ﻟ ــﻮ ﻓ ــﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣــﺎ ﻳ ـﺠ ـﻌــﻞ ا ﻟ ــﺪو ﻟ ــﺔ اﻻن ﺗــﺪ ﻋــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ"‪.‬‬

‫»اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺤﻞ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻌﻘﻴﻢ‬

‫»اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ«‪ ...‬ﻗﺮار ﺳﻴﺎﺳﻲ‬

‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﺗﺸﻮﺑﻪ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬

‫وﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﻄﺮح ﺣﻮل "اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ"‪،‬‬ ‫وﻫــﻞ ﺳــﻮف ﻳـﻜــﻮن ﺿﻤﻦ اﻟـﺤــﺪود اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ؟‬ ‫و"اﻧﻪ ﺳﻴﻨﻘﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات اﻟﻰ وﺿﻊ‬ ‫اﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ؟!"‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﻌﻨﺠﺮي‬ ‫"ان اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدي ﻫﻮ ﻗﺮار‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﻗﺮار ﺳﻠﻴﻢ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ان اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ان ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺘﻤﺎﺛﻠﺔ اﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻣﺘﻘﺎرﺑﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻌﻨﺠﺮي ان اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫واﻟﺰﻳﺎدات ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة واﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﻞ اﺣـﻴــﺎﻧــﺎ اﻟــﻰ "دﺑ ــﻞ اﻟــﺪﺑــﻞ" ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺧــﺮى ﻳﻜﺒﺪ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻋﺒﺎء ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬

‫»ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻠﻴﺎت« ﺗﻜﺮم‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫أﻛــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ راﺑ ـﻄــﺔ أﻋ ـﻀــﺎء ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ م‪ .‬واﺋﻞ اﻟﻤﻄﻮع أن "اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺸﺮف واﻟﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺮﺻﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮخ واﻟﻮزراء وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ وﺟﻬﺖ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟــﺪﻋــﻮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣـﻀــﻮر اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت واﻟﻤﻼﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﺎﻟﺸﻮﻳﺦ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻳﻘﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟـﺤـﻤــﻮد‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ ﻛــﻞ ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣ ـﻀــﻮر ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن واﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ "ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ" ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،2015‬ﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﺪوره اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻔﻜﺮي ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫»ﺧﺪﻣﺎت ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ« ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ »اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ« اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫أﻛــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﺠﻤﻴﻞ واﻷزﻳــﺎء‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ وا ﻟ ـﺘــﺪر ﻳــﺐ‪ ،‬د‪ .‬ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮي‪ ،‬أن ﺗﺨﺼﺺ ﺧﺪﻣﺎت ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣــﻦ ا ﻟـﻌــﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ‪2015‬‬ ‫‪ ،2016/‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺛﻤﺮة ﺗﻌﺎون وﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮه ﺑﺠﻬﻮد ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺨﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎم اﻷول اﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣــﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺨﻀﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺳﺘﻜﻮن ﻟـ‪ 60‬ﻃﺎﻟﺒﺔ وﻳﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪد ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻜﻞ ﻓﺼﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺄﻟﻒ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﻣــﻦ ‪ 4‬ﻓـﺼــﻮل دراﺳـﻴــﺔ ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮزارة ﻟﺘﺘﺨﺮج‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم ﺑﺨﺪﻣﺎت ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﻫﻠﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺨﻀﺮي أن اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ وﺗ ـﺤــﺪﻳ ـﺜ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻤــﻮاﻛ ـﺒــﺔ ﺗ ـﻄــﻮرات‬ ‫ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺳﻴﺒﺪأ ﺑﺘﺨﺼﺺ ﺳﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺎت وﻃــﺮﺣــﻪ ﺑـﻌــﺪ اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺚ‪ ،‬وأﺧــﺬ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﻠﺒﻲ ﺗﻠﻚ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪.‬‬

‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺨــﺺ ﺳ ــﺆال ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻدارﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ د‪ .‬ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻤﻀﻒ‬ ‫ﺣــﻮل "ﺿﻌﻒ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن" اﻟــﺬي ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺘﺮدي اﻟﻮﺿﻊ اﻻداري واوﺻــﻞ اﻻﻣــﻮر اﻟﻰ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺤــﺪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻌﻨﺠﺮي "ان ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ان اﻟـﺠــﺮاﺋــﻢ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣـﺜــﻞ اﻟـﻘـﺘــﻞ واﻟـﺴــﺮﻗــﺔ‬ ‫وﻣــﺎﺷــﺎﺑـﻬـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟــﺮﺷــﻮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺘــﻢ‪ ،‬وﻧــﺮاﻫــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻓﻲ اﻏﻠﺐ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬واﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻣﺴﺎك‬ ‫ﺷﺨﺺ واﺣﺪ"‪.‬‬

‫»اﻵداب« ﺗﻨﻈﻢ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﻦ »ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﻔﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻘﺎرة«‬ ‫»ﺳﻌﻴﺪ ﺗﻄﺮق إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ واﻵﺛﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد«‬ ‫ﻧﻈﻢ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﻔﺎﺋﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻘﺎرة ﺟﻨﻮب اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺣﺘﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵﺛﺎر ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻫﺪى ﺑﻴﻄﺎر‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ أ ﻣــﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮة ﻋ ــﻦ أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟـﺤـﻔــﺎﺋــﺮ ﻣـﻨــﺬ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺰاﺋﺮ اﻟﺬي ﻳﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻘﺴﻢ اﻵﺛﺎر ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵﺛ ــﺎر ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة د‪ .‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻄﺮق ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﻔﺎﺋﺮ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻘﺎرة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻊ ﺟـﻨــﻮب اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ أﺛ ــﺮﻳ ــﺔ ﻣ ـﻌ ــﺮوﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ دﻳــﺮ ﻛﻨﺎﺋﺲ ﻟﺮاﻫﺐ‬ ‫ﻳﺪﻋﻰ "اﻻﻣﺒﺎ ﻣﻴﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف د‪ .‬ﺳـﻌـﻴــﺪ أﻧ ــﻪ "أﺷـﻴــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻴﺪة ﻛﻠﻴﺔ اﻵﺛﺎر ﻋﺎم ‪1987‬‬ ‫أن ﻳﺘﻢ اﻟﺤﻔﺮ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺪﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ أدﻳﺮة ﻗﺒﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﺤﻔﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﺪة ‪ 15‬ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ آﺛﺎر ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ أدﻳﺮة‪ ،‬وﺗﻮﻗﻒ اﻟﺤﻔﺮ"‪.‬‬

‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻷﺣﺠﺎم‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ "أﻧ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻋـ ــﺎم ‪1984‬‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻊ آﺛــﺎر ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳ ـﻘــﺎرة ﻣــﻦ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ د‪ .‬ﺳﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ‪ ،‬وﺗــﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ "ﺟﺒﺎﻧﺔ"‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻣﻘﺎﺑﺮ ﻛﺒﺎر رﺟﺎل اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ واﻟﻜﻬﻨﺔ ﺧﻼل اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬

‫اﻟـﺜــﺎﻣـﻨــﺔ ﻋـﺸــﺮة واﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺼــﺮ اﻟ ـﻔــﺮﻋــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬اي ﻣ ــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 1500‬إ ﻟـ ــﻰ ‪ 1200‬ﻗ ـﺒــﻞ ا ﻟ ـﻤ ـﻴــﻼد‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻣﺎﻃﺖ اﻟﻠﺜﺎم ﻋﻦ ‪ 30‬ﻣﻘﺒﺮة‬ ‫ﻣـﺘـﻔــﺎوﺗــﺔ اﻻﺣ ـﺠــﺎم ﻃـﺒـﻘــﺎ ﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ووﻇ ــﺎﺋ ــﻒ اﺻ ـﺤــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ وزراء‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎدة ﺟ ـﻴــﺶ وﻛ ـﻬ ـﻨــﺔ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑـﻴــﻦ ﻋــﺎﻣــﻲ ‪ 1984‬و‪،1987‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﻤﻌﺒﻮدة "ﺣﺘﺤﻮر"‬ ‫ﺗﻌﺪ أﻫﻢ اﻛﺘﺸﺎف ﻓﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺧ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻔــﺮ ﺑـﺒـﻌـﺜــﺔ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵﺛــﺎر ‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2004‬واﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻘﺎرة‪:‬‬ ‫"أﻧ ـ ــﻪ أﺷ ـ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻤ ـﻴــﺪة اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺔ د‪ .‬ﻋﻼ‬ ‫اﻟﻌﺠﻴﺰي ﺑﻤﻌﺎودة ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2004‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ‬ ‫"ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎف ‪ 3‬ﻣﻘﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪12‬‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻘﺒﺮة رﺋﻴﺲ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫)وادج ﻣـ ــﺲ(‪ ،‬وﻣ ـﻘ ـﺒــﺮة اﻟـﻤـﺤــﺎﻓــﻆ‬ ‫وﻗﺎﺋﺪ اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ رﻣﺴﻴﺲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ "ﺑﺘﺎح ﻣﺲ"‪ ،‬وأﺧﻴﺮا ﻣﻘﺒﺮة‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ )ﺑﺎﺳﺮ( وﺗﺆرج ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ‪ 1070‬ق‪.‬م"‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﻘﺎرة‪ ،‬ذﻛﺮ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ إﺣ ــﺪى "ﺟ ـﺒــﺎﻧــﺎت" اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓــﻲ دوﻟــﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﻣﻨﻒ"‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﻔﺮ ﺟﻨﻮب اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ‬ ‫ﻫــﺮم اﻟـﻤـﻠــﻚ أوﻧ ــﺎس ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ آﺛــﺎر‬

‫ﺻﻮرة ارﺷﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺧﻼل اﺳﺘﻜﺸﺎف اﻵﺛﺎر‬ ‫ﺳﻘﺎرة ﺟﻨﻮب اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺜﺔ ﻋﺎم ‪" 2004‬أن ﻛﻞ ﻣﻘﺒﺮة ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻛـﺘـﺸــﺎﻓـﻬــﺎ ﻳ ـﺠــﺐ أن ﺗــﺮﻣــﻢ ﺳــﻮاء‬ ‫ﻛ ــﺎن ﺛــﺎﺑ ـﺘــﺎ ﻛــﺎﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﺮ أو ﻣـﻨـﻘــﻮﻻ‬ ‫ﻛﺎﻟﻠﻮﺣﺎت واﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ‪ ،‬وﺗﻢ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﻘﺒﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮدة"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻋﻠﻢ اﻵﺛــﺎر وﻋﻠﻢ اﻟﺤﻔﺎﺋﺮ ﻫﻤﺎ‬ ‫وﺟـ ـﻬ ــﺎن ﻟ ـﻌ ـﻤـﻠــﺔ واﺣ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أن‬

‫»ﻗﺒﺎب«‪ ...‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ذﻛــﺮ د‪ .‬أﺣـﻤــﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪» :‬ﺷــﺮﻋـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻘـﺒــﺎب ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺒﺮة‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم وﺟﻮب اﺧﺘﻼط اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ واﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺗﺘﻢ إﺿﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻮن ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺗﺨﻴﻞ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻤﻘﺒﺮة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻘﺎرب ﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وأردف ان ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻘﺒﺮة ﺑﺌﺮا ﺗﻘﻊ ﻓﻲ أﺣﺪ أﻓﻨﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺆدي ﺑــﺪورﻫــﺎ إﻟــﻰ ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟــﺪﻓــﻦ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ ان اﻵﺑ ــﺎر ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن أﻃــﻮل ﺑﺌﺮ ﺗــﻢ اﻟـﻨــﺰول ﺑﻬﺎ ﻫــﻲ ﻟﻘﺒﺮ‪ ،‬وﻳﺼﻞ‬

‫ﻃﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ‪ 35‬ﻣﺘﺮا ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﺳﺒﻌﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻏﺮﻓﺔ دﻓﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻘﺒﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻮن اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻘﺪﺳﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻏﺮف ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻮاﺑﻴﺖ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺢ اﻟﻰ أﻧﻪ »ﻧﻈﺮا ﻷن اﻵﺑﺎر ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﻤﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص إﻟﻰ ﺳﺮﻗﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺮف‪ ،‬وﺳﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺘﻮاﺑﻴﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻧﺠﺪ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻤﺮات ﺑﺌﺮﻫﺎ ﺳﻠﻴﻤﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗﻮاﺑﻴﺘﻬﺎ ﻣﺴﺮوﻗﺔ‪ ،‬وﻧﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﻳﺎ أﺧﺸﺎب«‪.‬‬

‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﻤﺎ ﺑﺪأ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻷﺧ ـ ــﺮى وﻋـﻠــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﻗﺒﻞ ان ﻧﺸﺮع ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫وﺟﺪﻧﺎ ﺑﻘﺎﻳﺎ أﻛــﻮاخ ﻟﺤﻴﺎة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣـ ــﻮﺟـ ــﻮدة‪ ،‬وﺑ ـﻘــﺎﻳــﺎ أدوات ﺣـﻔــﺮ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻬــﺪ اﻟ ــﻮاﻟ ــﻲ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ‪ ،‬اﻟــﺬي أﺷــﺎرت اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻋﻬﺪه ﺷﻬﺪ أﻛﺜﺮ اﻟﺴﺮﻗﺎت‬ ‫ﻟﻶﺛﺎر‪ ،‬ﻣﺎ دﻓﻌﻪ إﻟﻰ إﺻﺪار )ﻓﺮﻣﺎن(‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن "ﻛﻞ ﺣﺒﺔ رﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎﺋﺮ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﻏﺮﺑﻠﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻷﻧــﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻛﻨﻮز ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﻲ وﻋﻘﻮد"‪.‬‬ ‫و ﺗ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ــﺮق د‪ .‬ﺳ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺧ ـ ــﻼل‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮﺗــﻪ إﻟـ ــﻰ آﺛ ـ ــﺎر ﻣـﻘـﺒــﺮﺗـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﺮ اﻟ ـﺜ ــﻼث اﻟـﻤـﻜـﺘـﺸـﻔــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـ ـﻤ ــﺎ »ﺑ ـ ـﺘـ ــﺎح ﻣ ـ ــﺲ« و«ﺑ ـ ـ ــﺎ ﺳ ــﺮ«‬ ‫وأﺷـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ وﻧ ـﻘ ــﻮﺷ ـﻬ ـﻤ ــﺎ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ ﻣﻮﻣﻴﺎت وﺗﻮاﺑﻴﺖ‬ ‫وأوان‬ ‫وﺗﻤﺎﺛﻴﻞ وﻟﻮﺣﺎت ﺣﺠﺮﻳﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺨﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺮادﻳﺐ‬ ‫واﻻﻧـﻔــﺎق اﺳﻔﻞ اﻻرض ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 7‬اﻣ ـﺘــﺎر‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﺆدي إﻟــﻰ ﻏــﺮف‬ ‫اﻟﺪﻓﻦ‪ ،‬وﻳﺼﻞ أﻃﻮاﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﺸﺮات‬

‫اﻷﻣﺘﺎر‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎﻳــﺎ ﻣ ــﻦ اﻷواﻧ ـ ـ ـ ــﻲ واﻟ ـﺘــﻮاﺑ ـﻴــﺖ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺤﺠﺮﻳﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﺷﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﺷـ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم اﻟـﺒـﻌـﺜــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻟﻶﺛﺎر‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﺑ ـﺘــﺔ واﻵﺛـ ـ ــﺎر اﻟـﻤ ـﻨ ـﻘــﻮﻟــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻜﺘﺸﻔﻬﺎ اﻟﺒﻌﺜﺔ أوﻻ ﺑ ــﺄول‪ ،‬وان‬ ‫ﻣـﻘـﺒــﺮة »ﺑــﺎﺳــﺮ« اﻟـﻤـﻜـﺘـﺸـﻔــﺔ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺎ وﺻ ـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺔ ﻧ ـﻘــﻮﺷ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ اﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺎﺣ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺷـﻬــﺮ‬ ‫وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ أن »ﻣﻘﺒﺮة ﺑﺘﺎح ﻣﺲ ﻫﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻘﺒﺮة ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﺣ ـﺘ ـﻬــﺎ ‪ 17x12‬ﻣـ ـﺘ ــﺮا‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﺗــﻢ ﺗﺮﻣﻴﻢ أﻓﻨﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ووﺟــﺪﻧــﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺻﻴﺮ ﻛﺎن ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻘﺮاﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﻘﺒﺮة ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻤﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮات اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف أﻋﻤﺪة وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮش‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮﻳــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﺳﺮﻗﺔ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ«‪.‬‬

‫‪١٦‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻔﺎل ﻟﻨﺎ!«‬

‫ﺟﻴﻔﺮي د‪ .‬ﺳﺎﻛﺲ*‬

‫اﻟﺤﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻼم ﻣﻊ إﻳﺮان‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي أﻋﻠﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ًﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ ﻳﻤﺜﻞ اﻧﺘﺼﺎرا ﻟﻸﻣﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻮف ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺒﺎق اﻵن‬ ‫ﻳﺠﺮي ﺿﺪ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وإﻳﺮان‬ ‫وإﺳﺮاﺋﻴﻞ وأﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬

‫ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدون‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ذاﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ اﻧﺪﻻع‬ ‫اﻟﺤﺮب أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺤﺎ‬

‫إن اﻻﺗﻔﺎق اﻹﻃﺎري اﻟﻨﻮوي ﺑﻴﻦ إﻳﺮان واﻟﺪول اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫)اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬واﻟﺼﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺠﺎزا‬ ‫وروﺳﻴﺎ( ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﻻﺗـﻔــﺎق اﻟــﺬي أﻋﻠﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرا ﻟﻸﻣﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﻼﻧــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺨــﻮف ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻘــﻼﻧــﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺒﺎق اﻵن ﻳﺠﺮي ﺿﺪ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وإﻳــﺮان وإﺳﺮاﺋﻴﻞ وأﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون ﻗﺘﻞ اﻻﺗﻔﺎق ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻹﻃـ ــﺎري ﻳﻔﻴﺪ اﻷﻃـ ــﺮاف ﻛــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈﻳــﺮان‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻘﻠﺺ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺗﺨﺼﻴﺐ‬ ‫اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﺑـﻘــﻰ اﻻﺗـﻔــﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ أﻛـﺜــﺮ ﺑـﻌـ ً‬ ‫ـﺪا ﻋــﻦ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻜﺮ اﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪ -‬وﺳﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻛﺘﺴﺎب اﻟﺤﻴﺰ اﻟﻼزم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫وﻫﻮ ﻧﻬﺞ ذﻛﻲ وواﻗﻌﻲ وﻣﺘﻮازن وﺧﺎﺿﻊ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻔﺠﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺘﻴﻦ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ واﻹﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ؛ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺜﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ إذا ﺳ ـﻤــﺢ ﺑــﺎﺗ ـﺨــﺎذ ﺧـ ـﻄ ــﻮات ﻣـ ـﺤ ــﺪدة ﺗ ـﺼــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪ ،‬واﻷﻣﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻫﻮ أﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮح ﻓﻜﺮة ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳـﻜــﻮن ﻣﺤﻞ ﺛـﻘــﺔ‪ ،‬ﻳـﻘــﺪم اﻟـﻤـﺘـﺸــﺪدون ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ذاﺗﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب أﻛﺜﺮ ﺗﺮﺟﻴﺤﺎ‪ ،‬وﻫﺆﻻء اﻟﻤﺮوﺟﻮن‬ ‫ﻟﻠﺨﻮف ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن أن ﻧﺒﻘﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﻣﺶ‪ ،‬ﻓﺎﻵن ﺣﺎن‬ ‫وﻗﺖ ُﺻﻨﻊ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟـﻨــﺎ أن ﻧﻨﺘﺒﻪ إ ﻟــﻰ أن ا ﻟـﻔـﺠــﻮة اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب وإﻳ ــﺮان اﻟ ـﻴــﻮم راﺟ ـﻌــﺔ إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ إﻟــﻰ ﺳﻠﻮك‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ ﺧﺒﻴﺚ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ إﻳــﺮان )ﺑــﻼد ﻓــﺎرس ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ (1935‬ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﻘــﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻐﻠﺖ اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﻼد ﻓﺎرس ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﻼب إﻟﻰ اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﺮب‬

‫إﻟﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬أﻧﻔﻘﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻓﺮض إرادﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ إﻳﺮان‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺷﺘﺮﻛﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﺟﻬﺎز‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ )‪ (MI6‬ﻓﻲ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1953‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﺪق اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺔ‬ ‫ﻹﺣﺒﺎط ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺼﺪق ﺗﺄﻣﻴﻢ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﺛﻢ أﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة دﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ اﻟﺸﺎه‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺑﻬﻠﻮي اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺣﻜﻤﺖ اﻟﺒﻼد ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﺜﻮرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1979‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻓﻲ اﻟﺤﺮب اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺣﺼﺪت أرواح ﻣﻠﻴﻮن إﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،1987‬ﻓﺮﺿﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳــﺮان ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺰاﻋﻢ اﻹرﻫــﺎب اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮوي‬ ‫اﻟﻤﺰﻋﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺬﻟﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﺘﺪوﻳﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺎدت ﺟﻬﻮد ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺖ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.2006‬‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ أن اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪءا ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓــﻲ ﻃـﻬــﺮان ﻋــﺎم ‪ ،1979‬ﺣﻴﺚ ﺗــﻢ اﺣﺘﺠﺎز ‪66‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻟﻤﺪة ‪444‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻫﻨﺎك ﺗﻮرط إﻳﺮان ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺮد اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ودﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ ﻹﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﺗ َﻌﺪ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻹﺳﺎءات اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ واﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﺒﻼد ﻓﺎرس‬ ‫وإﻳﺮان ﺑﺪأت ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬وداﻣﺖ ﻟﻔﺘﺮة أﻃﻮل‪ ،‬وﻓﺮﺿﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺘﺤﺮﻛﺎت إﻳﺮان ﺿﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة واﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‪ ،‬وﻋ ــﻼوة ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﺼﻨﻔﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره "إرﻫﺎﺑﺎ"‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﺎﺟﺎ ﻟﻠﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫إﻳﺮاﻧﻴﺎ ﻛﺎن‬ ‫ُ ّ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ إﻳﺮان‪ ،‬واﻟﺴﻨﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ أن "اﻹرﻫــﺎب" ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻳﺤﺠﺐ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺼﺪاﻣﺎت واﻟﺨﺼﻮﻣﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ؛ وﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟـﺴـﺒــﺐ ﻓــﺈن إﻳ ــﺮان اﻟـﺘــﻲ أﻃـﻠــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟـﻤـﺘـﺸــﺪدون ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺻــﻒ "اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ" أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻠﻴﻔﺎ ﻷﻣﻴﺮﻛﺎ ﺑﺤﻜﻢ اﻷﻣــﺮ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿﺪ‬ ‫اﻵن‬ ‫ُ ّ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ إﻳﺮان ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰءا ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﺗﺸﻜﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﺴﺪ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻤﺔ اﻷوﺳــﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻟﻘﻮﺗﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻫﻴﻤﻨﺘﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻔﺮض‬ ‫ﻗــﻮﺗــﻪ وإرادﺗ ـ ــﻪ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻗـﺴــﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻘﺮﻧﻴﻦ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‪ ،‬واﻵن ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان ذات اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﺘﻮ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﺘﻐﻠﺐ اﻻﺗـﻔــﺎق اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻣــﻊ إﻳــﺮان ﻋﻠﻰ ﻗــﺮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻧﻌﺪام اﻟﺜﻘﺔ واﻻﺳﺘﻐﻼل‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺒﺪأ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ ﻣﺴﺎر ﺟﺪﻳﺪ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻼم واﻻﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺒــﺎدل‪ ،‬وﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺳــﻮف ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺼﺎدق اﻟﻨﺰﻳﻪ ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘـﻘــﺪم ﺧـﻄــﻮة ﺑـﺨـﻄــﻮة ﺑــﺪﻋــﻢ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﻘﻖ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺰﻋﻤﻮن‬ ‫أن اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻵﺧــﺮ ﺷــﺮ ﻣﺤﺾ وﻳ ـﺼــﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫إن ﻧﺠﺎح اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﻨﻴﺪي واﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺴــﻮﻓـﻴــﺎﺗــﻲ ﻧﻴﻜﻴﺘﺎ ﺧــﺮوﺷــﻮف ﻓــﻲ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ ﻓــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 1963‬إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة اﻟﻤﺤﺪودة ﻟﺤﻈﺮ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ أوج اﻟـﺤــﺮب اﻟ ـﺒــﺎردة‪ ،‬ﻳـﻘــﺪم ﻟﻨﺎ درﺳ ـ ًـﺎ ﻣـﻔـﻴــﺪا‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﺪد اﻟﻤﺘﺸﺪدون ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻫﺪة‬ ‫ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ إﺿ ـﻌــﺎﻓـ ًـﺎ ﻟ ـﻠــﺪﻓــﺎع اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﻋﺪو ﻋﻨﻴﺪ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ أن اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ اﺣﺘﺮﻣﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪة‪ ،‬اﻷﻣ ــﺮ اﻟـ ــﺬي أدى إﻟ ــﻰ إﺑـ ــﺮام ﻣ ـﻌــﺎﻫــﺪة ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻨﻮوي اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1968‬‬ ‫وﺗﻨﻄﺒﻖ ﻛﻠﻤﺎت ﺟــﻮن ﻛﻴﻨﻴﺪي ﻗﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻗــﺮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺸﺄن إﻳــﺮان اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪1963‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرا ﻟﺠﺎﻧﺐ واﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻗﺎل ﻛﻴﻨﻴﺪي‪" :‬إﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺻﺤﻴﺢ أن ﻫــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة ﻟﻦ ﺗﺤﻞ‬ ‫اﻟـﺼــﺮاﻋــﺎت‪ ،‬وﻟــﻦ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﻨﺎ إﻟﻰ اﻷﺳﻠﺤﺔ أو اﻟﺤﻠﻔﺎء أو ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺧﻄﻮة أوﻟﻰ ﻣﻬﻤﺔ‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺮب"‪.‬‬ ‫* أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وأﺳﺘﺎذ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻹدارة‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻷرض ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﺨﺎص ﻟﻸﻣﻴﻦ‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺸﺆون اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻟﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫"»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ« ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫دﻳﺲ ﺑﺮاون‬ ‫وإﻳﻐﻮر إﻳﻔﺎﻧﻮف*‬

‫ﻣﻦ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ إﻟﻰ اﻷﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻗﺒﻞ أرﺑــﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬اﺟﺘﺎﺣﺖ ﻣﻮﺟﺔ ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻲ ﻣﺪﻣﺮة ﺳﺎﺣﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺧﺘﺮﻗﺖ ﻣﻮﺟﺎت ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺧﻤﺴﻴﻦ ً‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ اﻟﺤﺎﺟﺰ اﻟﺒﺤﺮي ﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ داﻳﺘﺸﻲ ﻓﻲ ﻓﻮﻛﻮﺷﻴﻤﺎ‪ ،‬وﻗﻄﻌﺖ إﻣــﺪادات اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ ﻓﻌﻄﻠﺖ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﺤﺎدث اﻟﻨﻮوي ﻫﻮ اﻷﺳﻮأ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق ﻣﻨﺬ اﻧﺼﻬﺎر اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺸﺮﻧﻮﺑﻴﻞ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،1986‬وﺧﻠﺺ‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘﻮن إﻟﻰ أن أﺣﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ وراء ذﻟﻚ اﻟﺤﺎدث ﻫﻮ اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺬات‪ :‬ﻓﻘﺪ ﺗﺼﻮر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺸﺄة أن أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك رﻗﺎﺑﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ّ‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻹﺻﻼﺣﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ اﻟﺬات ﻳﻈﻞ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﺮى‪ ،‬وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﻮز ﻟﻨﺎ أن ﻧﻨﺘﻈﺮ إﻟﻰ أن ﺗﻘﻊ ﻣﺄﺳﺎة أﺧﺮى ﻗﺒﻞ أن ﻧﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 1.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺘﺨﺼﻴﺐ‬ ‫واﻟﺒﻠﻮﺗﻮﻧﻴﻮم‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻋﺒﺮ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻓﻲ ‪ 25‬دوﻟﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻴﺊ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻣﻞء ﻋﺒﻮة ﺳﻜﺮ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻫﻮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﺟﻬﺎز ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ وإﺣﺪاث أﺿﺮار‬ ‫ﺗﻌﺎدل ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات‪.‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ُﺑ ِﺬل ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت أن ﺗﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻹرﻫﺎب اﻟﻨﻮوي اﻟﻜﺎرﺛﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أزﻣﺔ ﻓﻮﻛﻮﺷﻴﻤﺎ ﻛﺪﻟﻴﻞ ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻺﺻﻼح‪.‬‬ ‫ﻓﺒﺎدئ ذي ﺑﺪء‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻨﺸﺄة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ آﻣﻨﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮﻳﻦ ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ُﻋﺮﺿﺔ اﻵن ﻟﻠﻬﺠﻤﺎت اﻟﺴﻴﺒﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﺎوز أﻧﻈﻤﺔ اﻷﻣﺎن‬ ‫أو ﺗﺮﺑﻚ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﺘﻌﻘﺐ ﻣﻮادﻫﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺠﻴﺪة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وﻏﻴﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺗﻮﻇﻒ ﺗﻜﺘﻴﻜﺎت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت وﻗﺪرات‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﺴﺮﻗﺔ اﻟ ـﻤــﻮاد اﻟـﻨــﻮوﻳــﺔ؛ ﻟــﺬا ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت أن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت واﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻈﻞ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺼﻤﻤﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻘﺪرات أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻌﻮن إﻟﻰ ﺳﺮﻗﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺛﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن ﺟﻌﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻛﻤﺜﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﺟﺰءا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨﺮال ﻳﻮﺟﻴﻦ ﻫﺎﺑﻴﺠﺎر‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺬي ﻛﺎن "ﻗﻴﺼﺮ اﻷﻣﻦ" ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﺈن "اﻷﻣﻦ اﻟﺠﻴﺪ ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺪات ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %20‬واﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ."%80‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أن ﺗﺘﻌﺎون ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻻﺑﺪ أن ﻳﻨﻈﺮ ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﺸﺄة ﻧﻮوﻳﺔ‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺤﺮس إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻟﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ -‬إﻟﻰ أﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ً‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﺟﺰءا‬ ‫ﻣﻦ وﻇﻴﻔﺘﻪ‪ .‬وﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت أن ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻔﻲ أن ﻳﻘﻮل ﻣﺸﻐﻠﻮ اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫إن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺸﺂﺗﻬﻢ "ﺟﻴﺪة ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ"‪ ،‬واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ّ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﺘﻠﻊ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ اﻟﺬات‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺸﻔﺖ ﻛﺎرﺛﺔ ﻓﻮﻛﻮﺷﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻗﻴﺎم اﻟﻤﻨﻈﻤﻴﻦ ﺑﺄداء اﺧﺘﺒﺎرات إﺟﻬﺎد ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻗﺪرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻤﻮد ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺟﺮاء ﺗﻘﻴﻴﻤﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻗﺪرة اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺴﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻠﻌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬وأﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ زﻋﻤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﻳﺴﻌﻮا إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ أﺷﻜﺎل وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وﻛﻤﺎ أﻇﻬﺮت ﻛﺎرﺛﺘﺎ ﺗﺸﺮﻧﻮﺑﻞ‬ ‫وﻓﻮﻛﻮﺷﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺐ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﻠﻒ ﻋﻮاﻗﺐ وﺧﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن ﻧﻘﻮل‬ ‫اﻟﺸﻲء ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻖ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ -‬واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‪ -‬ﻋﻦ ﺿﻤﺎن ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﻣﻦ وﺿﻊ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاد اﻷﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺑﺪا‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان أن ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﺎن‪-‬ﻟﻮﻏﺎر اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﺎﺟﺢ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﻨﻮوي ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وروﺳﻴﺎ واﻟﺪول اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﻤﻮاد ﻧﻮوﻳﺔ أن ﺗﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸﺄن أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻷﻣﻦ‪،‬‬ ‫وزﻳــﺎدة ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﺣﻮل ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻷﻣــﻦ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻳﺤﺬر ﺻﺪﻳﻘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺑﺤﺚ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺟﺮاء اﺳﺘﻌﺮاض اﻷﻗﺮان‪.‬‬ ‫وزﻣﻴﻠﻨﺎ ﺳﺎم ﻧﺎن‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺸﺎرك ﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎن أن ﻧﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﺪروس ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮﻛﻮﺷﻴﻤﺎ وأن ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ دﻣﺠﻬﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻨﺎ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺴﺒﺎق اﻟﺬي ﻻ ﻧﻤﻠﻚ ﺗﺮف ﻋﺪم اﻟﻔﻮز ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫*دﻳﺲ ﺑﺮاون وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ اﻷﺳﺒﻖ‪ ،‬وﻳﺸﻐﻞ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وإﻳﻐﻮر إﻳﻔﺎﻧﻮف وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ روﺳﻴﺎ‬ ‫اﻷﺳﺒﻖ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫"»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ« ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺟﻮﻫﺮ‬ ‫‪hasanjohar@hotmail.com‬‬

‫ﻫﺬه اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ّﻏﻴﺮت وﺟﻪ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮ وأوﺻﻠﺘﻪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﻘﻀﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪة ﻟﻨﻨﺠﺰ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻔﺸﻞ ذرﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺘﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻹﻧﺠﺎزات ﻓﻲ ﻗﻄﺮ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫دﺑﻲ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻘﻂ واﻟﺮﻳﺎض واﻟﻤﻨﺎﻣﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺒﻘﻰ ﻓﻲ ذﻳﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؟‬ ‫إذا ﺟﻤﻌﻨﺎ ﻣـﺸــﺎر ﻳــﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺧﻄﻄﻬﺎ وا ﻟـﺒــﺮا ﻣــﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ إﻟﻰ اﻵن ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻔﺮﺷﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ 6%‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻧﻘﻮل ﻫــﺬا اﻟﻜﻼم ﻣﻦ ﺑــﺎب اﻟﺘﻬﻜﻢ أو "اﻟﻄﻨﺎزة" وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺮة‪ ،‬وإذا أردﻧﺎ أن ﻧﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻫﻜﺬا ادﻋﺎء ﻓﻴﻜﻔﻲ‬ ‫أن ﻧﺠﻤﻊ اﻟﻤﻠﻔﺎت "اﻟﻤﺮﻛﻮﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﻜﻮﻧﺎت" اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻀﻴﻒ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫أرﺷﻴﻒ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻷر ﺷـﻴــﻒ اﻟﻀﺨﻢ ﻳﻀﻢ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎل واﻟﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ وﺧﻄﻂ‬ ‫ﻋـﻤــﺮاﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت‪ ،‬وﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ أن‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺤﻮل ﺑﻠﺪﻧﺎ اﻟﺬي ﻫﺮم وﺷﻮﻫﺖ ﺻﻮرﺗﻪ ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﺮﺋﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﻣـﻨــﻪ " ﻟــﺆ ﻟــﺆة ا ﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ" ﻓــﻲ اﻷ ﻳــﺎم‬ ‫اﻟﺨﻮاﻟﻲ! وﺣﺼﻴﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ ﺗﻌﺪو ﻣﺒﻨﻰ اﺳﺘﺎد ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺤﻮل إﻟﻰ أﻃﻼل ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻷﺳﻄﻮري ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة وﺳﺮاب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺪادﻳﺔ!‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺤﻖ ﻟﻨﺎ أن ﻧﻐﻀﺐ ﻛﺸﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺮﻳﺮ؟‬ ‫ا ﻟ ـﺠــﻮاب ﻋــﻦ ﻫــﺬا ا ﻟ ـﺴــﺆال ﻳـﻜـﻤــﻦ ﻓــﻲ ز ﻳ ــﺎرة اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻟﻴﺴﺖ إﻟﻰ ﻃﻮﻛﻴﻮ أو ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت أو ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻟﻠﺪوﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 500‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ‬ ‫وﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ أﺻﻐﺮ ﻣﻨﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ أﻏﻨﻰ ﻣﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ وﺗﺮاﺛﻨﺎ ذاﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺨﺒﺮة إدارﻳﺔ وﻣﺆﺳﺴﻴﺔ‬ ‫أ ﻗــﻞ ﻣـﻨــﺎ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬و ﻣــﻊ ذ ﻟــﻚ إذا ﻗــﺎر ﻧــﺎ ﻣـﻄــﺎر ﺣـﻤــﺪ ا ﻟــﺪو ﻟــﻲ‬ ‫ﺑـﻤـﻄــﺎر ﻧــﺎ ا ﻟـﻌـﺘـﻴــﺪ ﻳـﺠــﺐ أن ﻧـﻘــﺮ ﺑــﺄن إ ﺧــﻮا ﻧـﻨــﺎ اﻟﻘﻄﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺳ ـﺒ ـﻘــﻮﻧــﺎ ﺑ ـﻨ ـﺼــﻒ ﻗـ ــﺮن‪ ،‬وإذا ﻗ ــﺎرﻧ ــﺎ ﻣ ـﺴــﺮح "ﻛـ ـﺘ ــﺎرا"‬ ‫ﻛ ــﺪرة ﻣـﻌـﻤــﺎرﻳــﺔ ﺗ ـﺘــﻸﻷ ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺎﻃــﺊ اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ ﻣــﻊ أي ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎرﺣﻨﺎ اﻟﺒﺎﻟﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺤﻴﻲ اﻷﺷﻘﺎء ﺑﺄﻧﻬﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎ‪ ،‬وإذا ﻗﺎرﻧﺎ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺪﺣﻴﻞ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﻣﻊ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻧﻘﻮل "ﺧﻠﻒ اﻟﻠﻪ" ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻗﺎرﻧﺎ‬ ‫ﻣﻼﻋﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻗﺪ أﻧﺠﺰ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻤﻮذﺟﺎن ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﻧــﺪﻳــﺎل ﺑﺴﺒﻊ ﺳـﻨــﻮات ﻓــﻼ ﺑــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻘــﻮل "إﺣـﻨــﺎ وﻳــﻦ‬ ‫راﻳﺤﻴﻦ"؟ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺤﺒﻂ أﻛﺜﺮ ﻟﻦ ﻧﻘﺎرن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻋﺸﺮ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ا ﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت ﺑﻤﺒﻨﻰ ﻛـﻠـﻴــﺔ ا ﻟـﺘــﺮ ﺑـﻴــﺔ ﺑـﻜـﻴـﻔــﺎن‪ ،‬و ﻟــﻦ ﻧﺬﻛﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻤﺮﺻﻌﺔ ﺑﺄﺟﻤﻞ أﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻨﻮر وأﺷﺠﺎر اﻟﺰﻳﻨﺔ واﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺎرة اﻷﻣﺎن اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﺮﺑﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﺎ‪ ،‬أو ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺟــﺰء ﺻﻐﻴﺮ ﻣـﻨــﻪ ﺗﺤﻔﺔ ﻣـﻌـﻤــﺎر ﻳــﺔ ﺗﻨﺒﺾ ﺑﻘﻠﺐ ا ﻟــﺪو ﺣــﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻻ ﺣـﺘـﻔــﺎظ ﺑــﺎ ﻟـﺸــﻮا ﻃــﺊ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻛﻤﺮﻓﻖ ﻋﺎم‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺔ ﺧﻼﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧ ـﻄــﻼﻗــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻏ ـ ّـﻴ ــﺮت وﺟ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟـﺒـﻠــﺪ‬ ‫اﻟـﺼـﻐـﻴــﺮ وأوﺻ ـﻠ ـﺘــﻪ ﻟـﻠـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻟــﻢ ﺗـﺴـﺘـﻐــﺮق ﻋ ـﻘــﺪﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﻘﻀﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪة ﻟﻨﻨﺠﺰ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﺗـﻨـﺘـﻬــﻲ ﺑـﻔـﺸــﻞ ذرﻳ ــﻊ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‪ ،‬ﻓـﻠـﻤــﺎذا ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻹ ﻧ ـﺠــﺎزات ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺮ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﻓــﻲ د ﺑــﻲ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺴـﻘــﻂ واﻟ ــﺮﻳ ــﺎض واﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻣــﺔ وﻧ ـﺤــﻦ ﻧـﺒـﻘــﻰ ﻓــﻲ ذﻳــﻞ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ؟ ﻛــﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ وﻣــﺰ ﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻزدﻫ ــﺎر ﻟــﻸﺷـﻘــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮ و"اﻟﻔﺎل ﻟﻨﺎ"!‬

‫ﺑﺎرﺑﺮا أوﻧﻤﻮﺳﻴﺞ*‬

‫أﻧﻘﺬوا ﺗﺮﺑﺘﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﺠﻬﻮد ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ أن ﺗﻬﺪد اﻻزدﻫﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ واﻗﻊ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺰرﻋﻬﺎ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﻴﺎزات اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻤﻮﻓﻮرة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮع‬

‫أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﺖ اﻷﻣـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة‬ ‫‪ 2015‬ا ﻟ ـﻌــﺎم ا ﻟ ــﺪو ﻟ ــﻲ ﻟـﻠـﺘــﺮ ﺑــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ اﻟـ ـﺘ ــﺎﺳ ــﻊ ﻋـ ـﺸ ــﺮ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ إﺑــﺮﻳــﻞ‬ ‫أﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺘــﺮﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬واﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ أن ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﺣ ـ ــﺪاث‪ ،‬وإن ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﺑــﺮاﻗــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺒﺎه‪.‬‬ ‫إن ا ﻟ ـﺘــﺮ ﺑــﺔ ا ﻟـﺴـﻠـﻴـﻤــﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ـﻮردا ﻻ ﻳﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ وﻻ ﻏﻨﻰ‬ ‫ﻣـ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ اﻟﻤﻮرد ا ﻟــﺬي ﻳﺆدي‬ ‫و ﻇـ ـ ــﺎ ﺋـ ـ ــﻒ ﻻ ﺣ ـ ـﺼـ ــﺮ ﻟ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻹﻧ ـﻤــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وا ﻟـﺒـﻴـﺌـﻴــﺔ ا ﻟــﺮ ﺋـﻴـﺴــﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ا ﻟـ ــﺪو ﻟـ ــﻲ‪ ،‬واﻵن أ ﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج ﻋﺎﺟﻞ إﻟﻰ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫إن ا ﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮ ﺑـ ـ ــﺔ ا ﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮ ﻓـ ـ ــﻮرة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺗـﺸـﻜــﻞ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻐــﺬﻳــﺔ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن وﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﻮع‪ ،‬و ﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﻦ ﻻ ﻧ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـ ـﻐـ ــﺬاء ﻓ ـﻘــﻂ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ أﻳـ ـﻀ ـ ًـﺎ ﻟ ـﺨ ـﻠــﻖ ﻣ ـﻴــﺎه ﺷــﺮب‬ ‫ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻓ ـ ـﻬـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻨﺎخ اﻷرض‪ ،‬ﻓﺘﺨﺘﺰن‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮﺑـ ــﻮن ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻔـ ــﻮق ﻛــﻞ‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺘ ــﺰﻧ ــﻪ ﻏـ ــﺎﺑـ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ )و ﺗــﺄ ﺗــﻲ اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﻛﺄﻛﺒﺮ ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن(‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺿﺮورة‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‪ :‬ﻓﺤﻔﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺗﻔﻮق‬ ‫ﻋـ ــﺪد ﻛ ــﻞ اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﻮﻛــﺐ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬وﻳﻌﻴﺶ ﺛﻠﺜﺎ اﻷ ﻧــﻮاع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺂﻛـ ــﻞ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠـ ــﻮث‬ ‫ﻳـ ـﻔ ــﺮﺿ ــﺎن ﺿـ ـﻐ ــﻮﻃ ـ ًـﺎ ﺷ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﺑـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـﻔ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫أ ﻧـﺤــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻧﻔﻘﺪ ‪ 24‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﻃـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬وﻳــﺮﺟــﻊ ﻫ ــﺬا ﺟــﺰﺋـﻴـ ًـﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻤﻮ اﻟﻤﺪن وﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ـﻔـ ــﻲ أﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫وﺣـ ــﺪﻫـ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻲ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻜﺘﺎرا‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪75‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺤﻤﻞ‬

‫اﻟـ ـﻤـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺎت اﻟـ ــﺰراﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻼﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ‪:‬‬ ‫ﻓـ ــﺎﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻟـ ـﺴـ ـﺨ ــﻲ ﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺪ ﻟﻠﻤﺨﺼﺒﺎت واﻷﺳﻤﺪة‬ ‫اﻻﺻـ ـﻄـ ـﻨ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻳﻬﻠﻚ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ وﻳﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻄ ـﺤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨ ـﺼ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮق آﻻف اﻟﺴﻨﻴﻦ؛ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻵن ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وا ﺑــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺮ ﻟﺠﺮﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻨﺎﻣﻰ‬ ‫اﻟـﻄـﻠــﺐ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻐــﺬاء‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻒ‪ ،‬واﻟ ـﻜ ـﺘ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﻗـ ــﻮد‪ ،‬اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﺑــﺪوره ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻷرض‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﻳﻐﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻮﻓﻘﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون اﻟﺪوﻟﻴﻮن‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬أﺛﺮت‬ ‫اﻻ ﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ا ﻟـﻀـﺨـﻤــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ـ ـﺤـ ــﻮ ‪ %10‬إ ﻟـ ـ ـ ــﻰ ‪ %30‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ أﻧ ـﺤــﺎء اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺻﻐﺎر اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻋﺎة‪ ،‬واﻟﺴﻜﺎن اﻷﺻﻠﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻫـ ـ ـ ــﺬا ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪ أﺻـ ـﺒ ــﺢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻀ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ــﻦ أﺟـ ـ ـ ــﻞ ﺗ ــﺄﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻷراﺿﻲ ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺑﻘﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ـﺴــﻢ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وإن‬ ‫اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻷراﺿ ـ ــﻲ ُﻳـ َـﻌــﺪ‬ ‫ً‬ ‫واﺣﺪا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺪدات اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﻮع‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ أﻛـﺜــﺮ ﺗ ـﻔــﺎوﺗـ ًـﺎ ﺣـﺘــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ‪ .‬إن ﻧﺤﻮ ‪ %20‬ﻣﻦ اﻷﺳﺮ‬ ‫ا ﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻌــﺎ ﻧــﻲ ا ﻟ ـﺠــﻮع ﻻ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬وﻧﺤﻮ ‪ %50‬ﻣﻦ اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﻐﺬاء ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺮ ذات اﻟﺤﻴﺎزات اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ أوروﺑـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬أﺟ ـﻬــﺰﻧ ــﺎ ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷراﺿ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ اﻵن " ﻧـﺴـﺘــﻮرد ﻫــﺎ" ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ذﻟﻚ أن إﻧﺘﺎج اﻷﻋﻼف اﻟﻼزﻣﺔ‬

‫ﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻄ ـﻴــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼك اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻷورو ﺑــﻲ ﻣــﻦ اﻟﻠﺤﻮم ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻷراﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﺮازﻳ ــﻞ ﺗ ـﻔــﻮق ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وإذا ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻛـ ــﻞ إ ﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻷرض ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻠـﺤــﻮم ﻣـﺘــﻮﺳــﻂ ﻣــﺎ ﻳـﺘـﻨــﺎوﻟــﻪ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن إﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻘﺪر اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم ﺳﻮف‬ ‫ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ ‪ %80‬ﻣﻦ‬ ‫أراﺿﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎر ﻧــﺔ ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ ‪ %33‬ﺣــﺎ ﻟ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وﻟـﻨـﻜــﻦ واﺿـﺤـﻴــﻦ ﻫـﻨــﺎ‪ :‬إن ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﺌــﺔ ﺳـﻌــﺮ ﺣـ ــﺮاري ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻠــﻒ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ ‪ 30‬ﺳـﻌـ ً‬ ‫ـﺮا ﺣــﺮار ﻳـ ًـﺎ ﻛﺤﺪ‬ ‫أﻗﺼﻰ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷراﺿـ ـ ــﻲ اﻟ ـﺨ ـﺼ ـﺒــﺔ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺮض ُﻳ ـ ـ َـﻌ ـ ــﺪ إﻫ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺪارا‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻟﻠﻤﻮارد‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﻳﺘﻔﺎﻗﻢ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫إ ﻟــﻰ اﻟﺤﺪ ا ﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻞ "اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻀ ـ ــﺮ" اﻟ ـ ـ ــﺬي َﺗـ ـ ِـﻌـ ــﺪﻧـ ــﺎ ﺑــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﻠــﻮل اﻟ ــﻮﻗ ــﻮد اﻟـﺤـﻴــﻮي‬ ‫ﻣـﺤــﻞ اﻟــﻮﻗــﻮد اﻷﺣ ـﻔــﻮري ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ واﻟـ ـﻔـ ـﺤ ــﻢ‪ ،‬واﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ أن‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ــﻮ ﻗ ـ ـ ــﻮد ا ﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﻮي ﻻ ﻳ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻨــﺎخ ﺑـﻘــﺪر ﻣــﺎ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷ ﻧـﻈـﻤــﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎح أو اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟـﺸـﻤـﺴـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ وا ﺣــﺪا ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫و ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻟ ـﻬــﺬا ﻓ ــﺈن ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤﻴﻮي اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻃﺎر اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫‪ 2030‬ﻟﻠﻤﻨﺎخ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺳﻮف‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إ ﻟــﻰ ‪ 70‬ﻣﻠﻴﻮن ﻫﻜﺘﺎر‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻦ اﻷرض‪ ،‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻔﻮق‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟـﺠـﻬــﻮد ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺘـ ــﺮ ﺑـ ــﺔ أن ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪد اﻻزد ﻫ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻀــﺮورة‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻜــﺲ‬ ‫ﻣﻦ ذ ﻟــﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﺎت ﺣ ـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟـﻤـﺤــﺎﺻـﻴــﻞ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺰرﻋﻬﺎ‬

‫أﺻﺤﺎب اﻟﺤﻴﺎزات اﻟﺼﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وإ ﻋــﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‪،‬‬ ‫وﺗـﻐـﻄـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻔــﺎظ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـﻴـ ــﺔ وﺧـ ـﺼـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫و ﻧـﺸـﻄــﺔ و ﻗ ــﺎدرة ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﻠﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺞ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻤــﻰ‬ ‫اﻹﻳ ـﻜــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺪى ﺻﻐﺎر‬ ‫اﻟ ـﻤــﺰارﻋ ـﻴــﻦ وﺧ ـﺒــﺮاﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﺠ ـﻌ ـﻠــﻪ ﻗ ــﺎﺑ ـ ً‬ ‫ـﻼ ﻟـﻠـﺘـﻜـﻴــﻒ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﻮاﻗــﻊ أن إﺣ ــﺪى اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻟ ــﺰراﻋـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺘﺒﻨﻰ اﻹﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ أﺟــﺮاﻫــﺎ ﺟــﻮﻟــﺰ ﺑــﺮﻳـﺘــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ،2006‬ﻓـﺤـﺼــﺖ ‪286‬‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوﻋ ـ ًـﺎ زراﻋ ـ ـﻴـ ـ ًـﺎ ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣـ ًـﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 57‬دو ﻟــﺔ وﺧﻠﺼﺖ إ ﻟــﻰ أن‬ ‫ا ﻟـ ـﻌ ــﺎ ﺋ ــﺪات ازدادت ﺑـﻤـﺘــﻮ ﺳــﻂ‬ ‫‪.%79‬‬ ‫ورﻏﻢ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺜﺒﺖ ﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬ﻓﺈن اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺳ ـﻤــﺪة اﻻﺻـﻄـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ ﺗــﺰاﻳــﺪ‬ ‫ﺑـﻌــﺎ ﻣــﻞ أ ﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺧـﻤـﺴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﻮات اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﺴ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﺿـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﺗـﻨـﻔــﻖ‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﻗـ ــﺪ ﻳـ ـﺼ ــﻞ إ ﻟـ ـ ــﻰ ‪ %60‬ﻣــﻦ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ــﺰراﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺬه اﻷﺳـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬وﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺆدي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺎت اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﻮاﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﺧـ ـ ـ ــﺎص إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺗ ــﺪﻣـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺮﺑ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻄ ـﺤ ـﻴــﺔ وﺧـ ـﺴ ــﺎرة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨــﻮع اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮﻟــﻮﺟــﻲ )ﻓ ـﻀـ ً‬ ‫ـﻼ‬ ‫ﻋــﻦ ﺗﺴﺮﺑﻬﺎ إ ﻟــﻰ اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺗ ـﻬــﺪد اﻷ ﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ(‪ ،‬ورﻏـ ــﻢ أن اﻟ ـﻤ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ــﺪﺧـ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ إﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﺟ ـ ــﻪ ﺑ ــﺄﺳ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ وﻣ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﻫـ ــﺬا ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄ ﻧ ــﻪ أن ﻳ ـﺘ ـﻌــﺎرض‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺣﻔﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﻲ‬ ‫وﻣﻮزﻋﻲ اﻷﺳﻤﺪة اﻷﻗﻮﻳﺎء‪.‬‬ ‫واﻵن‪ ،‬ﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻨــﺎع‬

‫ا ﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎ ﺳ ــﺎت أن ﻳ ـﺠ ـﻴ ـﺒــﻮا ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺆال اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ‪ :‬ﻛ ـ ـﻴـ ــﻒ ﻗــﺪ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮاء ﻣــﻦ إﻧ ـﺘــﺎج ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻜـﻔـﻴـﻬــﻢ ﻣــﻦ اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم ﻟــﻺﻓــﻼت‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـ ــﺮاﺛ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮع واﻟ ـ ـﻌـ ــﻮز‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺤـ ــﻮ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻀ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻒ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ؟‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻟــﺮ ﻏــﻢ ﻣــﻦ إ ﻟـﺤــﺎح ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ اﻹﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ أي ﺗﺸﺠﻴﻊ أو ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑــﺄي در ﺟــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓــﻲ أي‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن‪ ،‬وﺗــﻮﻓــﺮ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﺔ وأﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﺑـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟ ـ ـﻤـ ــﻲ اﻟـ ـﻔ ــﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ اﻷﻟﻒ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻴﺎء‪.‬‬ ‫* رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻫﺎﻳﻨﺮﻳﺶ ﺑﻮل‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ«‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫اﻟﺘﺂﻛﻞ واﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﻳﻔﺮﺿﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٧‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٦.٣٥٦‬‬

‫‪٤٣٤‬‬

‫‪١.٠٥٤‬‬

‫‪٢.١٨٦ ٣.٠٥٢ ٣.٣٠٧‬‬

‫»اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ« ﻳﺮﺑﺢ ‪ ٩.١‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬ ‫ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﻮاﺻﻞ اﻟﻨﻤﻮ ﺑﺨﻄﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺘﺤﻔﻈﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ إن ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﺮﻳﻖ إدارة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺨﺒﺮة وﻣﻬﺎرات‬ ‫إدارﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ ﻗﻮي‬ ‫ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺗ ـ ـﺤ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﻪ أرﺑ ـ ـ ــﺎﺣ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 21.8‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫د‪.‬ك ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪،2015‬‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎر ﻧــﺔ ﺑ ـ ـ ‪ 21.1‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن د‪.‬ك‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻋﺎم ‪ .2014‬وﺑﻠﻎ‬ ‫ﺻــﺎ ﻓــﻲ اﻷر ﺑـ ـ ــﺎح ‪ 9.1‬ﻣــﻼ ﻳـﻴــﻦ‬ ‫د‪.‬ك‪ .‬ﻣـﻘــﺎ ﺑــﻞ ‪ 8.1‬ﻣــﻼ ﻳـﻴــﻦ د‪.‬ك‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪.2014‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻠــﻎ إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻷﺻ ــﻮل‬ ‫‪ 3.6‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎرات د‪.‬ك ﺑ ــﺎر ﺗـ ـﻔ ــﺎع‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﺘ ــﻪ ‪ 2.4‬ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟـ ـﻤـ ـﺌ ــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ،2014‬وارﺗﻔﻊ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣ ـﻘــﻮق اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﻴــﻦ‪ .‬ﻟـﻴـﺼــﻞ‬ ‫إ ﻟــﻰ ‪ 546‬ﻣـﻠـﻴــﻮن د‪.‬ك‪ .‬وﺑﻠﻐﺖ‬ ‫رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ‪ 6‬ﻓﻠﻮس ﻟﻠﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ ‪ ،2015‬ﻣـﻘــﺎر ﻧــﺔ ﺑـ ـ ‪5‬‬ ‫ﻓﻠﻮس ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻗ ــﺎل ﻃ ــﻼل ﻣـﺤـﻤــﺪ ر ﺿــﺎ‬ ‫ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻷﻫ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪" :‬إن‬

‫ﻣﻴﺸﺎل ﻋﻘﺎد‬

‫ﻃﻼل ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺠﻌﺔ‪ .‬وﺳﻮف‬ ‫ﻧــﻮا ﺻــﻞ ا ﻟـﻨـﻤــﻮ ﺑـﺨـﻄــﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋـﻠــﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻔ ـ ـﻈـ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺗـ ـﺘـ ـﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮوﻧﺔ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف‬

‫ﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ اﻏ ـﺘ ـﻨــﺎم اﻟ ـﻔــﺮص‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫــﺪاﻓ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻤــﺮﺳــﻮﻣــﺔ‪ ،‬وﻟــﺪﻳـﻨــﺎ‬ ‫ﻓــﺮ ﻳــﻖ إدارة ﻣ ـﺤ ـﺘــﺮف ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ‬

‫ﺑﺨﺒﺮة وﻣﻬﺎرات إدارﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ ﻗﻮي ﻳﻌﺰز ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮﺗ ـﻨــﺎ ﻧ ـﺤــﻮ اﻟ ـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ ﻗ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـﻴـ ـﺸ ــﺎل‬

‫ﻋ ـ ـﻘ ـ ــﺎد اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ‪" ،‬ﺑﺪأﻧﺎ ﻋﺎم ‪ 2015‬ﺑﻘﻮة‪،‬‬ ‫وﻧـ ـﺘـ ـﻄ ـﻠ ــﻊ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻧ ـﻤــﻮ‬ ‫ﻣـﺘــﻮازن و ﻣـﻠـﻤــﻮس ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﺔ‪ .‬وﺳـ ـ ـ ــﻮف ﻧ ــﻮاﺻ ــﻞ‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘــﺮﻓــﺔ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻬــﻮﻟــﺔ‬ ‫واﻟﺴﺮﻋﺔ ﻟﺘﻨﺎﺳﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﻨــﺎ ﺑ ـﻨ ـﺠــﺎح‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل ﺧـ ـﻠ ــﻖ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاء ﻣـ ــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫إدارات ا ﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ واﻻ ﺳـ ـﺘ ــﺮ ﺷ ــﺎد‬ ‫ﺑـﺘــﻮ ﺟـﻴـﻬــﺎت ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻹدارة ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻨ ـﺤــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺛ ـﻘــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺒﻮ إﻟﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫و ﻛـ ـ ــﺎن أداء ا ﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻷ ﻫ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ وإﻧ ـ ـﺠـ ــﺎزاﺗـ ــﻪ ﻣ ـﺤــﻞ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ واﻋـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﺼــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ أﺧ ـ ـﻴـ ــﺮا ﺟــﺎﺋــﺰة‬ ‫"أﻓـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﻞ ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﻚ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮق‬ ‫اﻷوﺳـ ــﻂ ﻣــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ا ﻟـﻤـﻄــﻮرة ﻟــﻸ ﻓــﺮاد"‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺠـﻠــﺔ "ذا آﺷ ـﻴــﺎن ﺑــﺎﻧـﻜــﺮ"‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺎﻹﺿ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ "ﺟ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﺰة‬ ‫ﺗـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت ﻣـﺴـﺒـﻘــﺔ‬

‫اﻟﺴﻤﻴﻂ‪ ٪٢٦٧ :‬ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﺸﻜﻮك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫●‬ ‫اﻷرﺑﺎح اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 21.8‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر وﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ إﻟﻰ ‪546‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬

‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫ﻗ ــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻻ ﻫـﻠــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻤﻴﻂ‪ ،‬إن اﻟﺒﻨﻚ رﻓﻊ‬ ‫ﻧـﺴـﺒــﺔ ﺗﻐﻄﻴﺔ ا ﻟ ـﻘــﺮوض ا ﻟـﻤـﺸـﻜــﻮك ﻓــﻲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻻول إ ﻟــﻰ ‪ 267‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑــ‪ 230‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺴﻤﻴﻂ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻟﻘﻨﺎة "اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ" أﻧﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ارﺗ ـﻔــﺎع ﻫــﺬه اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻓــﺈن‬ ‫ﺑـﻴـﺌــﺔ اﻻﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﺣــﺎﺟــﺔ ﻟﻤﺜﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ اﻟـﻤــﺮﺗـﻔـﻌــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺪا ﺑـﺘــﻮﺟــﻪ اﻟـﺠـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ار ﺗـﻔــﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأو ﺿ ـ ـ ــﺢ أن ﺑ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻻ ﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ا ﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻐ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ ر ﻏ ــﻢ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮﻫــﺎ ﻓــﺈﻧ ـﻬــﺎ أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻣ ـﺸ ـﺠ ـﻌــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫اﺛﺮ وﻣﺮدود اﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﻨﻚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺻﻮﻻ ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟـﺴـﻤـﻴــﻂ أن اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﻘــﻮي اﻟــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑــﻪ "اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ"‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻛـﻔــﺎﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫رأﺳﻤﺎل اﻟﺒﻨﻚ اﻻﻫﻠﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 21‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬

‫»اﻟﺒﻮرﺻﺔ«‪ :‬ﺷﺒﻬﺔ ﺗﺪاوﻻت ﻋﻠﻰ »ﻓﻠﻜﺲ«‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻬﻢ ارﺗﻔﻊ ‪ ٪٩.٤‬ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﺳﻬﻢ واﺣﺪ‬ ‫●‬

‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫ارﺗ ـﻔــﻊ ﺳ ـﻌــﺮ ﺳ ـﻬــﻢ ﺷــﺮﻛــﺔ "ﻓ ـﻠ ـﻜــﺲ رﻳــﺰروﻧ ـﺘــﺲ"‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻌﺎت واﻟﻌﻘﺎرات ﻓﻲ ﺗــﺪاوﻻت ﺻﻔﻘﺔ واﺣﺪة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺔ أﺳﻬﻢ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻬﻤﺎ واﺣﺪا ﻓﻘﻂ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪9.4‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣـﺼــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻟ ـ "اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ أي ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺪاول ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻛﺎن آﺧﺮ ﺳﻌﺮ ﺗﺪاول ﺗﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺼـﻔـﻘــﺎت ‪ 53‬ﻓـﻠـﺴــﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة إﻟــﻰ أن ﺳﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ ارﺗﻔﻊ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ واﺣﺪة ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺳﻬﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﺣﺪا إﻟﻰ ‪ 58‬ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر‪ ،‬إن إدارة اﻟـ ـﺘ ــﺪاول ﻓــﻲ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺻﺪ ﻛﻞ اﻟﺘﺪاوﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﺒﺮ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﺷﺒﻬﺎت ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬

‫أن اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺮﺻﺪ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي‬ ‫ﺻﻔﻘﺎت اﻟﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ وﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻜﺮارﻫﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫داﺋﺮة اﻟﺸﺒﻬﺎت‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮﻗــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻓــﻲ ﻛﻤﻴﺔ اﻷﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر‪ ،‬إﻟﻰ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻟﺸﻜﺎوى اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺠﻮات اﻟﺴﻌﺮﻳﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪ ﻟـﻜــﻦ ﻟــﻢ ﺗـﺼــﺪر أي ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ ﺑـﺸــﺄﻧـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺔ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻌــﺪ ﺛ ـﻐــﺮة ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﺗﻤﺎم ﺗــﺪاوﻻت ﻏﻴﺮ اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﺤﻮم‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﺸﺒﻬﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺷﺮﻛﺔ "ﻓﻠﻜﺲ رﻳﺰروﻧﺘﺲ" ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻌﺎت‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات رﺻ ــﺪت ﺗ ـ ــﺪاوﻻت ﻏـﻴــﺮ اﻋ ـﺘ ـﻴــﺎدﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﻬﻤﻬﺎ وﻗــﺪﻣــﺖ ﺷـﻜــﻮى إﻟــﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ ‪٪٠.٢‬‬ ‫أﻧﻬﻰ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ اﻣــﺲ ﻋﻠﻰ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪ 0.2‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣـﻐـﻠـﻘــﺎ ﻋـﻨــﺪ ‪9711‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ )‪ 14 -‬ﻧﻘﻄﺔ(‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﺪاوﻻت‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ 10.6‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﻧﻬﺖ أﺳﻬﻢ "اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ"‬ ‫و"اﻟﻌﺜﻴﻢ" و"اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ"‬ ‫و"ﺟﺮﻳﺮ" و"اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ" و"اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ" و"اﻟـﺒـﺤــﺮي" ﺗﺪاوﻻﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻨﺴﺐ ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ 1‬و‪ 4‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـﺼ ــﺪر ﺳﻬﻢ‬ ‫"اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺰراﻋـ ـﻴ ــﺔ" ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺑﻨﺤﻮ ‪ 8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻏ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻖ ﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ "اﻻﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ" ﻋﻨﺪ ‪ 68.40‬رﻳــﺎﻻ )‪-2‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ( ﻋﻘﺐ أﺣﻘﻴﺔ أرﺑﺎح ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ رﻳﺎل ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫‪ ٢.٦‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح »ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ«‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ أﺳﻤﻨﺖ ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ ﻛﻮﻳﺖ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ أرﺑــﺎﺣــﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ً‬ ‫‪ 2.644‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 29.09‬ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ‪.2015-3-31‬‬

‫»اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ«‪ :‬اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ واﺳﺘﺪﻋﺎء‬ ‫ﻋﻀﻮ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ أن ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻓــﻖ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﺎﺟﻲ اﻟﺼﻘﺮ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻟﻘﺒﻮﻟﻪ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻗـﻴــﺎدي ﻓــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻗــﺎم رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻌﻀﻮ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫اﻷول درﺑﺎس اﻟﻌﻤﺮ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬إﻻ أن اﻷﺧﻴﺮ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﻜﺘﺎب اﻋﺘﺬار ﻋﻦ ﻗﺒﻮل اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء ﻷﺳﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻌﻀﻮ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻟﻴﺪ اﻟﻴﺎﺳﻴﻦ ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ ﻻﺳـﺘـﻜـﻤــﺎل ﻣــﺪة ﺳـﻠـﻔــﻪ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻗـﺒــﻞ اﻻﺳ ـﺘــﺪﻋــﺎء ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻮر«‪ :‬ﻋﻘﺪ اﺳﺘﺜﻤﺎري ﻣﻊ »م ﺳﻠﻄﺎن«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻮر ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻮﻗﻮد أﻧﻬﺎ أﺑﺮﻣﺖ ﻋﻘﺪ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﻠﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺮى ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ أن ﻫﺬا اﻟﻌﻘﺪ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻤﺮﺗﺎدي ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻮر ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺮدود ﻣﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ »ﺑﻮﺑﻴﺎن ب«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻮﺑﻴﺎن ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻮاف ارﺣﻤﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫إﻏﻼق ﻓﺮع ﻟـ »اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻓﻲ »ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ أﻧﻪ ﺳﻴﻐﻠﻖ ﻓﺮﻋﻪ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻧﺰوﻻ ﻋﻨﺪ رﻏﺒﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻣﻊ أﺣــﺪ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻷﺧــﺮى‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼء اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻓــﺮع ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷﺣﻤﺪي‪.‬‬

‫»ﻣﺸﺎﻋﺮ«‪ :‬دراﺳﺔ ﻟﺮﻏﺒﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮاء »زﻣﻴﻠﺔ«‬ ‫أ ﻋـﻠـﻨــﺖ ﺷــﺮ ﻛــﺔ ﻣـﺸــﺎ ﻋــﺮ ا ﻟـﻘــﺎ ﺑـﻀــﺔ أ ﻧـﻬــﺎ ﻛﻠﻔﺖ أ ﺣــﺪ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑــﺪرا ﺳــﺔ رﻏﺒﺔ ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻛﺎء ﻣﺴﺎﻫﻤﻮن ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ زﻣﻴﻠﺔ ﺧﺎرج دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﻛــﺎﻣــﻞ ﺣـﺼــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻓــﻲ أﺳ ـﻬــﻢ رأﺳ ـﻤــﺎل ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫»اﻛﺘﺘﺎب«‪ :‬ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﺑـ ‪ ١.٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻣﻊ »ﺑﻴﺘﻚ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻛﺘﺘﺎب اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ أﻧﻬﺎ أﺗﻤﺖ ﺑﻨﺠﺎح ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪1.529‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن د ﻳـﻨــﺎر‪ ،‬و ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ اﻻ ﻳـﻜــﻮن ﻫـﻨــﺎك أ ﺛــﺮ ﻣــﺎ ﻟــﻲ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎن اﻟﺪﺧﻞ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻌﺎم ‪.2015‬‬

‫‪ ٦٣٥.٢‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح »ﺻﻜﻮك«‬ ‫رﺑﺤﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺻﻜﻮك اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ‪ 635.2‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪1.1‬‬ ‫ﻓﻠﺲ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫أن ﺗــﺮا ﺟــﻊ ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻻول ﺟــﺎء ت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻋﺎدة ﺟﺪوﻟﺔ وﺳﺪاد ﻟﻘﺮوض ﻛﺎن ﻣﺸﻜﻮﻛﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﺣــﻮل اﻧﺨﻔﺎض ا ﻳــﺮادات اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎ ﻧــﺖ ﺗﻤﺜﻞ ﺣــﻮا ﻟــﻲ ‪ 19‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻻول اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻻول ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻤﻴﻂ ان اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻳﺴﻴﺮ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻣﻤﻨﻬﺠﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺳــﻮاء دا ﺧــﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻓﺮع اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺘﻌﺪدة او ﺧﺎرج اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻻﻣﺎرات‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻓﺮﻋﻲ دﺑﻲ وأﺑﻮﻇﺒﻲ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻤﻴﻂ‬

‫اﻟــﺪﻓــﻊ ‪ -‬أﻓ ـﻀــﻞ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻓﻲ‬ ‫ا ﻟـﻘـﻄــﺎع ﻟـﻌــﺎم ‪ "2014‬ﻣــﻦ ﻓﻴﺰا‬ ‫إﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺎﺷ ـ ـﻴـ ــﻮﻧـ ــﺎل‪ ،‬وﺟـ ــﺎﺋـ ــﺰة‬ ‫"أﻓ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺔ اﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺮ ﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎم" ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﺆ ﺳـ ـﺴ ــﺔ "ذا‬ ‫ﺑــﺎﻧ ـﻜــﺮ ﻣـ ـﻴ ــﺪل إﻳ ـ ـﺴ ــﺖ"‪ .‬وﻣ ـﺜــﻞ‬ ‫ﻫــﺬه ا ﻟـﺠــﻮا ﺋــﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻌﺰز‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺋﺪ ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﺪل ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻔـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻻ ﺣـﺘـﻴــﺎ ﺟــﺎت ا ﻟـﻌـﻤــﻼء وﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﻟﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـ ـ ــﻮف ﻳـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ‬ ‫اﻷﻫ ـﻠ ــﻲ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ‬ ‫واﺿ ـ ـﺤـ ــﺔ اﻷﻫـ ـ ـ ــﺪاف ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫ﻣ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﻴــﻪ ووﺿ ــﻊ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻪ ﻓﻲ أوﻟﻮﻳﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫إﻋﺪاد‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬ ‫‪k.alkhaldi@aljarida.com‬‬

‫اﻟﻤﺎﺟﺪ ﻟـ ‪ :•³‬ﺑﺌﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ذروة إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ وﺗﻀﻤﺤﻞ ‪ ٪٤٠‬ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬

‫ً‬ ‫»ﻫﺬه اﻟﻨﻔﻮط ﻟﻴﺴﺖ ﺛﻮرة ﻧﻔﻄﻴﺔ وﺳﺘﺤﺎل ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﻗﺮﻳﺒﺎ«‬ ‫ﻗﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬إن ﺣﻘﻮل‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺠﺪ‬ ‫اﻵﺑﺎر اﻟﻤﺘﺠﺎورة ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺼﺨﺮي ﻧﻔﺴﻪ! ﻓﻠﻜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻳﻨﺤﺒﺲ‬ ‫ﻣﻜﻤﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ً‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻔﻂ ًﺗﺒﻌﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬

‫أﺛﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي‪ ،‬اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪل أﺧ ـﻴــﺮا ﺑـﺸــﺄن ﻣــﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺴــﻮق اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ واﻻﻗـﺘـﺼــﺎد‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬أو ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫"ﻗ ـ ـﻄ ـ ــﺐ" اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد – اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ –‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮاﻫ ـ ــﻦ ﻣ ـ ــﻊ ﻛـ ـ ــﻮن اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻘ ـﻴــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ اﻟﺼﺨﺮﻳﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ أﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻧــﺎﺿ ـﺠــﺎ إﻟ ــﻰ ﺣــﺪ ﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣـ ــﻮازاة‬ ‫ﺗــﺮاﻛــﻢ إﺣ ـﺼــﺎﺋ ـﻴــﺎت ﺣ ـﻔــﺮ وإﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫ذات اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺗﻮﺿﻴﺤﻴﺔ ﺗﺸﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻮل "اﻟﺒﻜﺎن" و "إﻳﻐﻞ ﻓﻮرد"‬ ‫و "ﺑﻴﺮﻣﻴﺎن" ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺛـ ـﻤ ــﺔ ﺗـ ـﺴ ــﺎؤل‬ ‫ﻳـﻄــﺮح ﻧﻔﺴﻪ إذا ﻛــﺎن ﻣــﺎ ﺳﻤﻌﻨﺎه‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺼــﺺ ﻋــﻦ اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟـﺼـﺨــﺮي‬ ‫ﻳﺮﻗﻰ إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أم ﻫﻮ أﻗﺮب إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮاﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدات اﻟـﻨـﻔــﻂ أﺣـﻤــﺪ اﻟـﻤــﺎﺟــﺪ‪،‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻻﺑ ــﺪ ﻟ ــﻺﺿ ــﺎءة ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ــﺪء ﺑ ـﺒ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳ ـﻔــﺎت ﻣـﺜــﻞ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت "ﻧﻔﻂ اﻟﺴﺠﻴﻞ" ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫ا ﻟـﺤـﻘــﻮل اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺔ واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﻮرة‬ ‫ﻓــﻲ داﺋ ــﺮة ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻤﻌﻠﻦ "ﻟﻠﺒﻜﺎن" ﻣﺜﻼ‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻜــﺎ ﻓــﺊ ا ﺳـﺘـﻬــﻼك ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺳـﺘـﻬــﻼك اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ! ﻟــﺬا ﻓــﺈﻧــﻪ ﻛــﻮن اﻷﺧـﻴــﺮة‬ ‫اﻟـﻤــﻼذ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠــﻲ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ أﻣﺮ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ إﻋﺎدة ﻧﻈﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬أن اﻷﻣﺮ اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ ﺑﺸﺄن ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻮل ﻫﻮ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺠﺪ اﻵﺑﺎر اﻟﻤﺘﺠﺎورة ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺼﺨﺮي! ﻓﻠﻜﻞ‬ ‫ﻣـﻜـﻤــﻦ ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ ﻳﻨﺤﺒﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺒﻌﺎ ﻟــﺬ ﻟــﻚ وﻳﻨﻌﻜﺲ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮ أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﻴﻊ »ﺑﻲ ﺑﻲ« ﻷي ٍ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺮ ﻓــﺾ أي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺒﻴﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺘﺮ أﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬ ‫"ﺑﻲ ﺑﻲ" اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﻓﻴﻨﺎﻧﺸﺎل‬ ‫ﺗﺎﻳﻤﺰ" ﻋــﻦ ﻣـﺼــﺎدر ﻟــﻢ ﺗﺴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ :‬إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ "ﺑـ ــﻲ ﺑـ ــﻲ" أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺮﻳــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮارﻫــﺎ واﺣ ـ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﺳـﺘــﺮﻓــﺾ أي ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﺤــﻮاذ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺔ "روﻳــﺎل داﺗﺶ‬ ‫ﺷﻞ" أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺆﺧﺮا أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻏﺐ‬

‫ﻓــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﺤــﻮاذ ﻋـﻠــﻰ "ﺑــﻲ ﺑــﻲ"‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ ﺳﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 70‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ أﻋﻠﻨﻮا‬ ‫ﺗـ ـﺸـ ـﻜـ ـﻜـ ـﻬ ــﻢ ﻣـ ـ ــﻦ أي ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻟـ ــﻼﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻮاذ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫رﻏ ـﺒــﺔ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﻓــﻲ وﺟــﻮد‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﻴﻦ ﻛﺒﻴﺮﺗﻴﻦ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻄــﺮق ﻓﻲ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺎق أي ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع ﻧ ـﻔ ـﻄــﻲ ﻋــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻣﻬﻢ ﺟــﺪا ﻫﻮ ﻣﺆﺷﺮ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ إﻟــﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬أي ﻛــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ ﻧﺴﺘﺜﻤﺮ ﻟﻜﻞ وﺣــﺪة ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻧﻨﺘﺠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻤﻦ؟‪ ,‬ﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧﺮ‬ ‫ﻫــﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺎت اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ واﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻄﻮرت‪،‬‬ ‫أن ﺗـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻓــﻲ اﺳ ـﺘــﺪاﻣــﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ أﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻌﻮﺑﺘﻬﺎ؟‬ ‫وﺑ ـ ـﺴـ ــﺆال ﺗ ـﺒ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﻲ أﻛ ـ ـﺜ ــﺮ ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻨ ــﻰ‪ :‬ﻫـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﻲ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻧـﺴـﺘـﻬـﻠــﻚ ﻧ ـﻔ ـﻄــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺳـﻌـﻴـﻨــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻨﺘﺞ ؟!‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻌــﺪل اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻫــﻮ ‪ 1‬إﻟــﻰ ‪5‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻮل اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ‪ 1 :‬إﻟﻰ ‪ !100‬وﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪1‬‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ‪ ،30‬وﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ آﻳ ـﻠــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ﻣــﻊ اﻻﺗ ـﺠ ــﺎه إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت اﻷﺻﻌﺐ ﻓﺎﻷﺻﻌﺐ‪.‬‬

‫ﺟﺪوى اﻟﻤﻜﻤﻦ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟ ـﻤــﺎﺟــﺪ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﺣـﺴــﺎب ﺟــﺪوى اﻟﻤﻜﻤﻦ ﻣــﻦ اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫أن ﺗــﺪرج ﺟﻤﻴﻊ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺗﻜﻠﻔﺔ أﺟﻮر اﻷرض ﱠ‬ ‫واﻟﺪﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪه واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ اﻟﻬﺒﻮط اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ وﻫﻞ ﻣﺎ ﺗﺰال اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻣﺠﺪﻳﺔ؟‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أﻧـ ـ ــﻪ ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﺑ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺤﻔﺮ واﻹﻧ ـﺘــﺎج ﻣــﻦ ﺣـﻘــﻮل اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺨـ ــﺮي‪ ،‬ﻓ ــﺈﻧ ــﻪ اﺗ ـ ـﺨ ــﺬ ﻣـ ـﺴ ــﺎره‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ ﺑــﺎ ﻟـﺘــﻮ ﺟــﻪ إ ﻟــﻰ اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ‬

‫ذروة إﻧﺘﺎج اﻵﺑﺎر ﺗﺴﺘﻠﺰم ﺗﻜﺎﺛﺮ أﺑﺮاج اﻟﺤﻔﺮ‪ ...‬وﻓﻲ اﻹﻃﺎر أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺎﺟﺪ‬ ‫ً‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻠ ــﻮة أوﻻ ‪ ،‬أي اﻷ ﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺪى‪ ،‬ﺛــﻢ‬ ‫اﻷﺻﻌﺐ ﻓﺎﻷﺻﻌﺐ‪ .‬وﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗــﺮﺗ ـﻔــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑـﺤـﺴــﺐ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ ،‬إﻧــﻪ ﺑـﺤـﺴــﺐ آﺧــﺮ دراﺳــﺔ‬ ‫ﺟــﺪوى‪ ،‬وﺟــﺪ أﻧــﻪ ﻓــﻲ أﺳـﻬــﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻞ "اﻟﺒﻜﺎن" ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 85‬دوﻻرا‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻓﻘﻂ وﻫﻮ‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺘﺪاول ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻴﺎر اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﺪارج‪ .‬ﺛﻢ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻐــﺎﻣــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟـﺼـﺨــﺮي‬

‫ﻓــﻲ ﺳ ـﻴــﺎق دراﺳ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﺪوى‪ :‬ﻛﻢ‬ ‫ﻫــﻮ اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﻃــﻲ اﻟـﻨـﻔـﻄــﻲ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻤﻦ ؟ وﻣــﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺪل اﻹﻧ ـﺘ ــﺎج؟ وذﻟ ــﻚ ﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدات‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن ﻫــﺬه اﻟـﺘـﺴــﺎؤﻻت ﻋــﺎدة‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻐﺎﻓﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣﻌﻤﻌﺔ‬ ‫وﻧﺸﻮة اﻟﺴﺒﺎق اﻹﻧﺘﺎﺟﻲ اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ زﺧــﻢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺻﺮت‬ ‫أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻨـﻔــﻂ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺪﻓﻖ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻟ ـﺜ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﻦ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣـﻨـﺘـﺠــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي ﻧﺠﺪ أﻧﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎل اﻟـ ـﺴ ــﺎﻟ ــﺐ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟﺜﻼث اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ!‬

‫ذروة إﻧﺘﺎج اﻟﺒﺌﺮ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬إن إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺼﺨﺮي ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﺴﺎرع ﻓﻲ ذروة‬ ‫إﻧـﺘــﺎج اﻵﺑ ــﺎر ﻣﻤﺎ ﻳـﻠــﺰم أن ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ إﻗــﺎﻣــﺔ أﺑــﺮاج اﻟﺤﻔﺮ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻃﻼق‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺌﺮ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ذروة إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﺛﻢ ﻳﻀﻤﺤﻞ‬

‫إﻳﺮان ﺗﺒﺪأ إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻦ ﺣﻘﻞ »ﺑﺎرس«‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻓﻲ ‪٢٠١٦‬‬ ‫أﻓﺎدت وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺑﺄن إﻳﺮان‬ ‫ﺗﻨﻮي ﺑﺪء اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﺣﻘﻞ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻀﻮ "أوﺑﻚ" ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫إﻧ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﻟ ـﺨ ــﺎم إﻟ ــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻧ ـ ـﻘ ـ ـﻠ ــﺖ وﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ أﻧـ ـ ـﺒ ـ ــﺎء اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮوع ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺑﺤﻘﻞ ﺑﺎرس اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺿﻴﻐﻤﻲ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﺣﻔﺮ آﺑﺎر ﺟﺪﻳﺪة ﺳﺘﺪﺧﻞ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻨﺼﻒ ا ﻟـﺜــﺎ ﻧــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺒﺪأ ﻓﻲ ﻣﺎرس ‪.2016‬‬ ‫وﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ ﻣﻮﻗﻊ وزارة اﻟﻨﻔﻂ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻗﻮﻟﻪ‪" :‬ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺘــﻮﻗــﻊ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺮاج ‪ 20‬إﻟ ــﻰ ‪ 35‬أﻟــﻒ‬

‫ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻘــﺔ اﻟـﻨـﻔـﻄـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺒﺎرس اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وأ ﺿـ ــﺎف أ ﻧ ــﻪ ﺗــﻢ ﺣ ـﺘــﻰ اﻵن ﺣ ـﻔــﺮ ﺳﺒﻊ‬ ‫آﺑﺎر ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺠﺮي ﻧﻘﻞ‬ ‫آﻻت ﺟــﺪ ﻳــﺪة ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ا ﺣـﺘـﻴــﺎ ﻃـﻴــﺎت اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وا ﻟـﻐــﺎز ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن " ﺑــﺎرس‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ" ﺣﻘﻞ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ إﻳﺮان وﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت وﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ أﻧـ ـ ـﺒ ـ ــﺎء اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أن اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺒــﺎرس اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﺗـﻘــﺪر ﺑﺴﺒﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼــﻞ‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﺘــﺰم ﺷــﺮﻛــﺔ ﻧـﻔــﻂ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫‪ 83‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﺒﻼد‪ ،‬زﻳﺎدة إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎم إﻟ ــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ‬

‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺠﺎن‬ ‫ﺑﻮر‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻤﻮﻗﻊ وزارة اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫إن ا ﻟ ـﺸــﺮ ﻛــﺔ ﺗ ـﻨــﻮي ا ﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ‪ 47‬ﻣـﻨـﺼــﺔ‬ ‫ﻟﺤﻔﺮ اﻵﺑﺎر‪.‬‬ ‫وﻳـﺒـﻠــﻎ اﻹﻧ ـﺘــﺎج اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻹﻳ ــﺮان ﺣــﻮاﻟــﻲ‬ ‫‪ 2.8‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﻠﺼﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺻﺎدرات اﻟﺨﺎم إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻦ ‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ ‪.2012‬‬

‫ﺑـﻤـﻘــﺪار ‪ 40‬إﻟــﻰ ‪ 50‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﺔ ﺛـ ــﻢ ‪ 30‬إﻟ ـ ــﻰ ‪ 40‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫أﺧــﺮى ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﻴﻦ وﻟـﻬــﺬا ﻳﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻮن إﻟــﻰ ﺣﻔﺮ أﻋــﺪاد ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻵﺑﺎر ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺪل إﻧﺘﺎج ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" ،‬ﻟﻬﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟـﺼـﺨــﺮي‪) :‬ﻛـﺜــﺎﻓــﺔ اﻟـﺤـﻔــﺮ("‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣ ـﻌــﺪل ﺣ ـﻔــﺮ اﻵﺑ ـ ــﺎر اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ "اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻜ ــﺎن" ﻣـ ـﺜ ــﻼ ﺧ ـ ــﻼل ‪2012‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﻮ ‪ 90‬ﺑ ـﺌــﺮا ﺟــﺪﻳــﺪة ﺷ ـﻬــﺮﻳــﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل إﻧﺘﺎج‬

‫ً‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪار ‪ 77000‬ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ أﻣـﺜـﻠــﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺎج‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ ﻫــﻲ ﻧﺤﻮ إﻧـﺘــﺎج ﻋــﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻨﺘﺞ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل اﻟﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﻓﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺘﻨﺤﺪر ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻛﻤﺎ ﺑﺪأت؟ ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ ﻳﻤﻴﻠﻮن‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺮأي‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟﻮن ﻫﻲ ﺣﻔﻠﺔ‬ ‫ﺗـﻘــﺎﻋــﺪ وﻟـﻴـﺴــﺖ ﺛ ــﻮرة ﻧﻔﻄﻴﺔ وأن‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣـ ــﺮ ﺳـﻴـﺒــﺪو أﻛ ـﺜــﺮ وﺿ ــﻮﺣ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻗﺮب أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺧﻼل ﺗﻌﺎﻣﻼت أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻﺗﺰال ﻗﺮب أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﺸﺄن ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺗﺮات ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻋﻼن‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺬي ﺗﻘﻮده اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻧﻬﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ "ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم"‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺪم دﻋﻤﺎ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺳﻂ ﻣﺨﺎوف‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺘﻮﺗﺮات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وأﻋـﻠـﻨــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ "ﺑﻴﻜﺮ ﻫـﻴــﻮز" ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﺳـﺘـﻤــﺮار ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻸﺳﺒﻮع اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﺒﻂ ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺼﺎت ﺑﻨﺤﻮ ‪22‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ 932‬ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ‪ 24‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻋﺎم ‪.2009‬‬ ‫وﻫﺒﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﺨﺎم ﺑﺮﻧﺖ اﻷوروﺑ ــﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 0.2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ ‪ 65.1‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 56.9‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻗﺪ ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﺑﺘﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ‬ ‫ﻳﺮى ﺧﺒﺮاء اﻟﻄﺎﻗﺔ أن ﻫﺒﻮط‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻗﺪ ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻓﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻀﻲ‬ ‫ﺑﻘﺪر أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي‪.‬‬

‫•‬

‫ﻇﺎﻓﺮ ﻗﻄﻤﺔ‬

‫اﻧـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ ﺗ ـ ــﺪاﻋ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺗ ـﺒــﺎﻃــﺆ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻵوﻧــﺔ اﻷﺧـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة وأوروﺑـ ـ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻂ‪ ،‬وﺷ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺪت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫ﻗـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻛـ ـﺒ ــﺮ اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣ ــﻮﺟ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮر‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاﺟـ ــﻊ اﻟـ ـﻤ ــﺆﺛ ــﺮ ﻓـ ــﻲ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـﻴـ ــﺎن‪ ،‬ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ اﻧ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‪،‬‬ ‫وﻓﺎﻗﻢ أزﻣﺔ ﺻﺎدراﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻲ‬ ‫أﺳ ـﻌــﺎره اﻟ ــﺬي ﺗـﺒــﺎﻳــﻦ ﺑـﻘــﻮة ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻹﻧﺪﺑﻨﺪﻧﺖ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳـﻤـﺜــﻞ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻗﺘﺼﺎدات‬ ‫اﻟ ـ ــﺪول اﻟ ـﻨــﺎﺷ ـﺌــﺔ ﻣ ـﻌــﺪﻻت ﻧﻤﻮ‬ ‫ﺗـ ـﻔ ــﻮق اﻟـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎت‪ ،‬وﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز‬

‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﺧﺒﺮاء اﻟﻄﺎﻗﺔ أن ﻫﺒﻮط‬ ‫أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﻗ ــﺪ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻧـﻘـﻄــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻓــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳ ــﺪﻓ ــﻊ اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﻤـﻀــﻲ‬ ‫ﺑ ـﻘــﺪر أﻛ ـﺒــﺮ ﻓــﻲ ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑـﺤـﺴــﺐ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﺻــﺪر أﺧـﻴــﺮا‬ ‫ﻋــﻦ ﺻـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ً‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻬﻨﺪ رﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﻧﻤﻮا‬ ‫ﻳ ـﻔــﻮق ﻧـﻤــﻮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل ‪ 2015‬و ‪ ،2016‬ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أن أﺣﺪث‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت رﺳﻤﻴﺔ أﻇـﻬــﺮت ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ا ﻟـﺼـﻴــﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﻧـﻤــﻮ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺒﻮط اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺼﻴﻦ‬ ‫وﺗ ـﺠ ـﻬــﺪ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑـﻜ ـﻴــﻦ إﻟــﻰ‬ ‫اﺣﺘﻮاء ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻻﻧﻜﻤﺎش ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ واﺳـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻹﺟ ــﺮاء ات‬

‫واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟ ـﺘ ـﺤـﻔ ـﻴــﺰﻳــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫أﻓـ ـﻀ ــﺖ إﻟ ـ ــﻰ وﺻـ ـ ــﻮل ﻣ ـﻌ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄ ــﺎﻟــﺔ إﻟ ـ ــﻰ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ‪ 4‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻃﻔﻴﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺼﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﻟ ــﻢ ﺗـﺘـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻋﺠﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﻮﺗﻴﺮة‬ ‫أﺳﺮع‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ اﻟﻤﺤﺮك اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻤﻮ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴﻦ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟـﻀـﺒــﺎﺑــﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد اﻟﻤﻼﻣﺢ ﺣﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ واﻟﻤﺨﺎوف ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫و ﺗـﻴــﺮة اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫دﻓﻊ‪ ،‬ﻓﻲ رأي اﻟﺨﺒﺮاء‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓــﻲ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﺻــﺪور ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﻧﺤﺴﺎر‬ ‫ﻣـﻌــﺪل اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﺧﻼل أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮوف أن اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﺛــﺎﻧــﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺰء اﻷوﺳ ـ ـ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺒﺮر اﻟﻤﺨﺎوف‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟـﻄـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ أوﺳﺎط اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﺤﺠﻢ ا ﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﺗـﺨــﺎذ ﺧـﻄــﻮات ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴﺎر اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﺨ ـﻄــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳـ ـﻬ ــﺪد‪ ،‬ﻟ ـﻴــﺲ اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟـﺼـﻴــﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ دورﻫـ ــﺎ ﻛ ـﻘــﻮة ﻣــﺆﺛــﺮة‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻟﻌﺐ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي دورا واﺿـﺤــﺎ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ دورﻫﺎ ﻛﻤﺼﺪر ﺟﺬب‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن اﻟـﺨـﺒــﺮاء‬ ‫ﻳ ـ ــﺮون أن اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎد اﻟـﺼـﻴـﻨــﻲ‬

‫ورﻏــﻢ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰال ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﻦ أﺳ ـ ـ ــﺮع‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدات ﻧ ـ ـﻤـ ــﻮا‪ ،‬وﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ‬ ‫ﺑــﺈﻣ ـﻜــﺎﻧ ــﺎت ﺗ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻷﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫وﺗـﺒــﺮز اﻟﻤﺨﺎوف ﻣــﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد ﺑـ ـﺼ ــﻮرة ﻋ ــﺎﻣ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﺗﺮاﺟﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧــﺮى‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إ ﻟــﻰ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻷﺟﻞ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻧﺘﻌﺸﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗـﻠـﻴــﻼ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺷـﻬــﺪت ﺗﺮاﺟﻌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎدا ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫«المركزي» وسيط بين البنوك وأميركا في «فاتكا»‬

‫الهاشل‪ :‬النشرة اإلحصائية الفصلية تضم‬ ‫أهم مؤشرات السالمة للبنوك الكويتية‬

‫«المالية» تنفذ أضخم مشروع إلكتروني يخدم المصارف‬ ‫محمد اإلتربي‬

‫آلية إرسال المعلومات المصرفية لجهاز الضريبة األميركي‬

‫تقضي اآللية المقترحة بإرسال‬ ‫البنوك للمعلومات المصرفية‬ ‫الخاصة باألميركيين إلى البنك‬ ‫المركزي الذي يقوم بتحميلها‬ ‫على الموقع اإللكتروني لجهاز‬ ‫الضريبة األميركي‪.‬‬

‫جهاز‬ ‫الضريبة األميركي‬ ‫المصارف الكويتية‬

‫االتفاق يتعلق‬ ‫بالعمالء األميركيين‬ ‫الذين يبلغ دخلهم ‪50‬‬ ‫ً‬ ‫ألف دوالر سنويا‬

‫البنك المركزي الكويتي ‪FATCA‬‬

‫علمت «الجريدة» من مصادر مطلعة أنه تم‬ ‫االتفاق بشكل نهائي على اآللية المقترحة التي‬ ‫تتعلق بطريقة تحميل وإرسال البيانات الخاصة‬ ‫بالعمالء األميركيين لدى المصارف إلى جهاز‬ ‫الضريبة األميركي‪ ،‬وعليه فلن يكون هناك تعامل‬ ‫مباشر بين البنوك والجهات األميركية‪ .‬وقالت‬ ‫المصادر انه تم إبالغ كل البنوك وإطالعها على‬ ‫المستجدات النهائية واآللية التنفيذية إلرسال‬ ‫ال��م��ع��ل��وم��ات ح��ي��ث س��ت��ك��ون وف��ق��ا ل�لآت��ي‪ :‬ترسل‬ ‫المعلومات الخاصة بكل العمالء األميركيين‬ ‫من البنوك الكويتية مباشرة ال��ى بنك الكويت‬ ‫المركزي فقط‪ ،‬ويقوم «المركزي» بدوره بتحميل‬ ‫هذه المعلومات على الموقع اإللكتروني لجهاز‬ ‫الضريبة األميركي (‪ ،)IRS‬وذل��ك بعد التصديق‬

‫وال��ت��وق��ي��ع ال��ن��ه��ائ��ي ع��ل��ى االت��ف��اق��ي��ة الحكومية‪.‬‬ ‫وك��ش��ف��ت ان وزارة ال��م��ال��ي��ة تعمل ع��ل��ى م��ش��روع‬ ‫الكتروني ضخم يهدف الى ميكنة تقارير «فاتكا»‪،‬‬ ‫وسيتم التعاون في هذا الشأن مع البنوك وجهاز‬ ‫الضريبة ليكون متاحا للجميع بمرونة عالية‪.‬‬ ‫وقال مصدر مسؤول في «المالية» انه بحسب‬ ‫الخطة الموضوعة فإن النظام المميكن لتقارير‬ ‫«ال���ف���ات���ك���ا» س���ي���ك���ون ج����اه����زا خ��ل��ال ع���ام���ي���ن م��ن‬ ‫اآلن‪ ،‬بحيث يتم استحداثه وف��ق اج����راء ات يتم‬ ‫التنسيق بشأنها مع كل األط��راف‪ ،‬الفتا إلى أن‬ ‫هذه الفترة المقترحة ستكون فرصة كي تتمكن‬ ‫كل األطراف من إجراء التجارب الالزمة لضمان‬ ‫سرية المعلومات ودقتها وكذلك تطبيق عمليات‬ ‫الربط الالزم مع كل الجهات المحلية‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫اقتصاد‬

‫ي��ذك��ر أن ت��ع��اون ال��ك��وي��ت ب���ات ن��ه��ائ��ي��ا حيث‬ ‫س��ي��ت��م ال���ت���وق���ي���ع غ�����دا ب���ي���ن ال���ج���ان���ب األم���ي���رك���ي‬ ‫والكويتي ليدخل التطبيق حيز التنفيذ‪ .‬من‬ ‫جهة أخرى‪ ،‬قال مصدر مصرفي انه اذا كان هناك‬ ‫عدد كبير من األميركيين في البالد فإنه يجب‬ ‫االنتباه الى انهم جميعا ال تنطبق عليهم قانون‬ ‫ال��ض��ري��ب��ة‪ ،‬حيث ان شريحة بسيطة ج��دا التي‬ ‫يصل دخلها أو يزيد على ‪ 50‬ألف دوالر في العام‪،‬‬ ‫وبالتالي سيكون التطبيق سهال ومرنا ومن دون‬ ‫اي مشاكل نتيجة تفهم المعنين أنفسهم لضرورة‬ ‫االلتزم بقوانين بالدهم‪.‬‬

‫أع��ل��ن م��ح��اف��ظ ب��ن��ك ال��ك��وي��ت‬ ‫المركزي الدكتور محمد الهاشل‬ ‫توسيع البنك محتويات النشرة‬ ‫اإلحصائية الفصلية بإضافة‬ ‫ج���������داول إح���ص���ائ���ي���ة ت��ت��ض��م��ن‬ ‫أه��م م��ؤش��رات السالمة المالية‬ ‫للبنوك الكويتية‪.‬‬ ‫وق�����ال ال��ه��اش��ل ل���ـ»ك���ون���ا»‪ ،‬إن‬ ‫ت��ل��ك ال��م��ؤش��رات تتضمن على‬ ‫وج�������ه ال����خ����ص����وص م�����ؤش�����رات‬ ‫ق��ي��اس ك���ل م���ن ج����ودة األص����ول‬ ‫والكفاية الرأسمالية والسيولة‬ ‫والربحية وكفاءة أداء العمليات‬ ‫التشغيلية لهذه البنوك‪.‬‬ ‫وأض�������اف أن ذل�����ك ي���أت���ي ف��ي‬ ‫إط��ار السياسة التي ينتهجها‬ ‫«ال��������م��������رك��������زي» ب������ش������أن ت���ع���زي���ز‬ ‫ال��ش��ف��اف��ي��ة وت��وس��ي��ع وت��ح��دي��ث‬ ‫البيانات االحصائية والمالية‬ ‫ل��ل��ج��ه��از ال���م���ص���رف���ي وال���م���ال���ي‬ ‫التي ينشرها البنك بما يوفر‬ ‫م��ؤش��رات مالية أك��ث��ر شمولية‬ ‫للمهتمين بمتابعة التطورات‬ ‫االق�����ت�����ص�����ادي�����ة وال����م����ال����ي����ة ف��ي‬ ‫الكويت‪ ،‬وتحسين أسس اتخاذ‬ ‫ال���ق���رارات م��ن مستخدمي ه��ذه‬ ‫ال��ب��ي��ان��ات وال��م��ع��ل��وم��ات‪ .‬ولفت‬ ‫إل�����ى أن ذل�����ك ي���أت���ي أي���ض���ا ف��ي‬ ‫إط�����ار م���ا ي��ول��ي��ه ب��ن��ك ال��ك��وي��ت‬ ‫ال��م��رك��زي م��ن أهمية لموضوع‬ ‫االس���ت���ق���رار ال���م���ال���ي ب��اع��ت��ب��اره‬ ‫م���ن ال��م��وض��وع��ات ال��ت��ي ب���رزت‬ ‫أه���م���ي���ت���ه���ا ف�����ي أع�����ق�����اب األزم������ة‬ ‫المالية العالمية األخيرة‪.‬‬ ‫وذك����ر أن ه���ذا ال��ت��وج��ه ال��ذي‬ ‫ي���ن���ت���ه���ج���ه «ال�����م�����رك�����زي» ب���ش���أن‬ ‫نشر مؤشرات السالمة المالية‬

‫محمد الهاشل‬ ‫للقطاع المصرفي في النشرات‬ ‫االح����ص����ائ����ي����ة ال������دوري������ة ي���أت���ي‬ ‫ف��ي إط����ار ال��ت��أك��ي��د ع��ل��ى أهمية‬ ‫اإلف������ص������اح ب���ال���ن���س���ب���ة ل��ج��ان��ب‬ ‫أس����اس����ي م����ن ع���ن���اص���ر ت��ق��ي��ي��م‬ ‫س��ل��ام�����ة ال�����ق�����ط�����اع ال���م���ص���رف���ي‬ ‫واالس���ت���ق���رار ال��م��ال��ي ف���ي دول���ة‬ ‫ال������ك������وي������ت م��������ع ت�����وف�����ي�����ر ه�����ذه‬ ‫ال������م������ؤش������رات ب����ش����ك����ل م��ن��ت��ظ��م‬ ‫ض���م���ن ال���ن���ش���رات االح��ص��ائ��ي��ة‬ ‫ال���ف���ص���ل���ي���ة ال�����م�����ن�����ش�����ورة ع��ل��ى‬ ‫ال�����م�����وق�����ع االل�����ك�����ت�����رون�����ي ل��ب��ن��ك‬ ‫الكويت المركزي‪ ،‬وبما يساعد‬ ‫المهتمين في متابعة التغيرات‬

‫ف��ي م��ؤش��رات ال��س�لام��ة المالية‬ ‫للبنوك الكويتية‪.‬‬ ‫وأش���������ار ال���م���ح���اف���ظ إل������ى أن‬ ‫«المركزي» مستمر في تحديث‬ ‫ه���������ذه ال�������م�������ؤش�������رات وإض������اف������ة‬ ‫مؤشرات جديدة لمواكبة أفضل‬ ‫ال���م���ع���اي���ي���ر ال���رق���اب���ي���ة‪ ،‬آم��ل��ا أن‬ ‫يساهم نشر مؤشرات السالمة‬ ‫ال��م��ال��ي��ة ف���ي ت��وف��ي��ر م��ع��ل��وم��ات‬ ‫موثوقة تساهم في تشكيل فهم‬ ‫أفضل للتطورات التي يشهدها‬ ‫القطاع المصرفي والتي تشكل‬ ‫ال����م����دخ����ل األس������اس������ي ل��ت��ق��ي��ي��م‬ ‫االستقرار المالي‪.‬‬

‫الخرس‪ %60 :‬تراجع مبيعات الديزل والكيروسين منذ رفع الدعم‬ ‫قال نائب رئيس مجلس اإلدارة والرئيس التنفيذي في‬ ‫شركة «السور» لتسويق الوقود طالل الخرس‪ ،‬إن حجم‬ ‫المبيعات السنوية للشركة يتخطى حاجز الـ ‪ 100‬مليون‬ ‫دينار كويتي في حين بلغت حصتها التسويقية ‪ 36‬في‬ ‫المئة من السوق خالل عام ‪.2014‬‬ ‫وأوض��ح الخرس في مؤتمر صحافي عقدته الشركة‬ ‫أم��س‪ ،‬للتعريف بأحدث مشاريعها وعمليات التطوير‬

‫الحاصلة بمحطات الوقود التابعة لها «ألفا» أن نسبة‬ ‫ه��ام��ش ال��خ��ص��م ع��ل��ى م��ن��ت��ج ال��ب��ن��زي��ن ال��ت��ي تتقاضاها‬ ‫الشركة تبلغ ‪ 12.8‬في المئة‪.‬‬ ‫وح����ول ال��ت��داع��ي��ات ال��ت��ي ن��ت��ج��ت ع���ن ق����رار ال��ح��ك��وم��ة‬ ‫ال���خ���اص ب���رف���ع ال���دع���م ال��ح��ك��وم��ي ع���ن م��ن��ت��ج��ي ال���دي���زل‬ ‫وال���ك���ي���روس���ي���ن‪ ،‬ذك����ر أن م��ب��ي��ع��ات ال���ش���رك���ة م���ن ال���دي���زل‬ ‫وال���ك���ي���روس���ي���ن ان��خ��ف��ض��ت ب��ن��س��ب��ة ‪ 60‬ف����ي ال���م���ئ���ة م��ن��ذ‬

‫الداود‪« :‬المدينة» سددت ‪ 136‬مليون‬ ‫دينار من ديونها‪ ...‬ولم يبق إال القليل‬ ‫ك����ش����ف ال����رئ����ي����س ال���ت���ن���ف���ي���ذي‬ ‫ف�����ي ش����رك����ة ال����م����دي����ن����ة ل��ل��ت��م��وي��ل‬ ‫واالس���ت���ث���م���ار م��ح��م��د ال�������داود عن‬ ‫ن��ج��اح ال��ش��رك��ة ف���ي ال��ت��وص��ل ال��ى‬ ‫ات���ف���اق ن��ه��ائ��ي م���ع ب��ي��ت ال��ت��م��وي��ل‬ ‫ال���ك���وي���ت���ي (ب���ي���ت���ك) ل��ت��وق��ي��ع ع��ق��د‬ ‫تسوية مديونيتها البالغة ‪26.6‬‬ ‫مليون دينار‪.‬‬ ‫وقال الداود في بيان صحافي‪،‬‬

‫إن «ال����م����دي����ن����ة» أس����دل����ت ال���س���ت���ار‬ ‫بهذه االتفاقية على ملف ديونها‬ ‫ال����م����س����ت����ح����ق����ة ل����ب����ي����ت ال����ت����م����وي����ل‬ ‫الكويتي الذي يعد أكبر الدائنين‬ ‫ً‬ ‫ل��ل��ش��رك��ة‪ ،‬الف���ت���ا ال���ى أن���ه ب��ان��ت��ه��اء‬ ‫ت���ل���ك ال���ت���س���وي���ة س���ت���ك���ون ال��ش��رك��ة‬ ‫أن���ج���زت ك���ل ال��ت��س��وي��ات ال��ب��ن��ك��ي��ة‪،‬‬ ‫وذلك باستثناء بنك واحد بصدد‬ ‫ال��ت��ف��اوض معه على تسوية آخر‬

‫المبالغ المطلوبة (مبلغ صغير)‪.‬‬ ‫وأض����اف أن ال��ت��س��وي��ة ال��ت��ي تمت‬ ‫ب��ي��ن ال��ش��رك��ة و«ب��ي��ت��ك» ه��ي نتاج‬ ‫وب��اك��ورة جهود كبيرة وجلسات‬ ‫م��ف��اوض��ات م��ك��ث��ف��ة ن��ج��ح��ت فيها‬ ‫ال��ش��رك��ة ف��ي ال���وص���ول ال���ى أفضل‬ ‫اتفاقية لتحقيق أكبر عائد متوقع‬ ‫للمساهمين والتخلص من الجزء‬ ‫األكبر من ديون الشركة‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى أن عملية التسوية‬ ‫التي تمت في اآلون��ة األخيرة هي‬ ‫ا ل��ن��ت��ي��ج��ة ا ل��ط��ب��ي��ع��ي��ة والمنطقية‬ ‫لعملية إعادة الهيكلة التي قامت‬ ‫بها الشركة خ�لال الفترة القليلة‬ ‫الماضية التي ارتكزت على تغيير‬ ‫فلسفة اإلدارة داخليا وخارجيا‪.‬‬ ‫وذك���������ر أن ع���م���ل���ي���ة ال���ت���س���وي���ة‬ ‫األخ���ي���رة تعتبر ال��ح��ل��ق��ة األخ��ي��رة‬ ‫ف��������ي ع����م����ل����ي����ة إع���������������ادة ال���ه���ي���ك���ل���ة‬ ‫الحقيقية لشركة المدينة للتمويل‬ ‫واالس��ت��ث��م��ار وال��ت��ي تمت بنجاح‬ ‫كبير‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬على سبيل المثال قمنا‬ ‫ب��س��داد ‪ 136‬م��ل��ي��ون دي��ن��ار تمثل‬ ‫‪ 90‬ف��ي المئة تقريبا م��ن إجمالي‬ ‫دي���ون ال��ش��رك��ة وم���اض���ون بخطى‬ ‫ثابتة نحو تسوية باقي الديون‬ ‫والمعلقات‪ ،‬وبنهاية العام ستكون‬ ‫ميزانية المدينة خالية من الديون‬ ‫تماما ان ش��اء ال��ل��ه‪ ،‬أي إن��ن��ا وفي‬ ‫ظ���ل ظ�����روف األزم������ة االق��ت��ص��ادي��ة‬ ‫ال��ط��اح��ن��ة ق��م��ن��ا ب���س���داد م���ا ي��زي��د‬ ‫على ‪ 136‬مليون دينار‪ ،‬باإلضافة‬ ‫الى انخفاض الوكالت الدائنة من‬ ‫‪ 115.2‬مليون دينار بنهاية ‪2007‬‬ ‫الى ‪ 5‬ماليين دينار فقط حاليا»‪.‬‬

‫ب��دء تطبيق ق��رار رف��ع ال��دع��م ف��ي ب��داي��ة يناير ‪ 2015‬ألن‬ ‫المنتجات المدعومة من الديزل والكيروسين تسلم من‬ ‫خالل مستودعات شركة البترول الوطنية في األحمدي‬ ‫وصبحان‪.‬‬ ‫وعن قرار مؤسسة البترول الكويتية إنشاء ‪ 100‬محطة‬ ‫وق��ود جديدة ستنفذها شركة البترول الوطنية ومدى‬ ‫تأثير ذلك األمر على حجم الحصة السوقية والمنافسة‪،‬‬

‫أف����اد أن األم����ر س��ي��ؤث��ر ب��ال��ط��ب��ع ع��ل��ى ال��ح��ص��ة السوقية‬ ‫والمبيعات السنوية‪.‬‬ ‫وأشار إلى تثبيت ‪ 7‬فلوس كنسبة للشركة على ليتر‬ ‫ال���دي���زل وال��ك��ي��روس��ي��ن ب��ص��رف ال��ن��ظ��ر ع��ن تغيير سعر‬ ‫التجزئة ال��ذي أق��ره مجلس ال���وزراء ف��ي يناير الماضي‬ ‫في حين يبلغ ربح الشركة الصافي حوالي ‪ 4‬في المئة‬ ‫ً‬ ‫سنويا «حيث أن مصاريف الشركة التشغيلية مرتفعة»‪.‬‬

‫«كامكو العقاري» ًللعوائد‬ ‫يوزع ‪ %1.7‬أرباحا نقدية‬ ‫أعلنت ش��ر ك��ة " ك��ا م��ك��و" لالستثمار‪ ،‬إ ح��دى أ ك��ب��ر الشركات‬ ‫االس��ت��ث��م��اري��ة ف��ي المنطقة م��ن ح��ي��ث ح��ج��م األص���ول ال��م��دارة‬ ‫والحائزة لقب "أفضل شركة إدارة أ ص��ول في الكويت" لعام‬ ‫‪ ،2015‬توزيع أرباح نقدية بنسبة ‪ 1.7‬في المئة للمستثمرين‬ ‫في صندوق كامكو العقاري للعوائد للفترة منذ التأسيس‬ ‫ال���ص���ن���دوق وح���ت���ى ن���ه���اي���ة ال����رب����ع األول م����ن ال����ع����ام ال��ح��ال��ي‬ ‫"المنتهية في ‪ 31‬مارس ‪."2015‬‬ ‫وقالت الشركة‪ ،‬إن توزيع األرباح النقدية على المستثمرين‬ ‫يعكس األداء الجيد والعوائد المتميزة التي حققها الصندوق‬ ‫منذ تأسيسه‪ ،‬حيث يضم صندوق كامكو العقاري للعوائد ‪5‬‬ ‫استثمارات رئيسية‪ ،‬ويتركز التوزيع الجغرافي الحالي في‬ ‫‪ 3‬دول رئيسية ف��ي منطقة الخليج ه��ي البحرين واإل م���ارات‬ ‫والسعودية‪.‬‬ ‫وفي التفاصيل‪ ،‬يهدف صندوق "كامكو" العقاري للعوائد‪،‬‬ ‫الذي يعد أول صندوق عقاري يحوز موافقات هيئة أسواق‬ ‫المال أوا خ��ر عام ‪ ،2013‬إلى االستثمار في القطاع العقاري‬ ‫مباشرة أو غير مباشرة بغرض شراء وبيع وتأجير العقارات‬ ‫ً‬ ‫داخل دولة الكويت أو خارجها‪ ،‬وتحديدا دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي والشرق األوسط وشمال إفريقيا‪.‬‬ ‫وي���راع���ي ال��ص��ن��دوق ج��اذب��ي��ة االس��ت��ث��م��ارات ال��ع��ق��اري��ة في‬ ‫األس����واق ال��م��س��ت��ه��دف��ة م��ن خ�ل�ال ات��ب��اع س��ي��اس��ة اس��ت��ث��م��اري��ة‬ ‫متوازنة تهدف إ ل��ى تقليل المخاطر االستثمارية من خالل‬ ‫تنويع النشاط االستثماري اآل م��ن والمدر للدخل‪ .‬والجدير‬ ‫ذ ك��ره ب��أن رأس م��ال ا ل��ص��ن��دوق متغير " م��ن ‪ 18‬مليون دوالر‬ ‫أمريكي إلى ‪ 550‬مليون دوالر أمريكي"‪.‬‬ ‫وم���ن ج��ه��ت��ه‪ ،‬ق���ال م��ن��ي��ر ع��زال��دي��ن ن��ائ��ب رئ��ي��س أول‪ ،‬إدارة‬ ‫االس��ت��ث��م��ارات ال��ب��دي��ل��ة‪ :‬إن "ك��ام��ك��و" م��اض��ي��ة ف��ي ال��ب��ح��ث عن‬ ‫الوجهات االستثمارية ذات العائد اآلمن والمتزايد‪ ،‬بما يعود‬ ‫بالنفع على المستثمرين في الصناديق‪.‬‬ ‫وأ ض��اف عزالدين أن صندوق "كامكو" العقاري للعوائد‪،‬‬ ‫يتميز بأنه من المنتجات االستثمارية المنخفضة المخاطر‬ ‫حيث يركز على العقارات المتميزة والمدرة للدخل باإلضافة‬ ‫إلى أنه يهدف إلى تأمين تدفقات نقدية منتظمة للمستثمر‬ ‫خ�لال م��دة االس��ت��ث��م��ار ع��ن ط��ري��ق ال��ت��وزي��ع��ات ال��ن��ق��دي��ة ال��رب��ع‬ ‫سنوية"‪.‬‬

‫ولفت إلى أنه بفضل تنفيذ االستراتيجيات والخطط‬ ‫البيعية وال��ت��س��وي��ق��ي��ة ل��ع��ام ‪ 2014‬تمكنت ال��ش��رك��ة من‬ ‫االستمرار في تحقيق نتائج إيجابية للسنة السادسة‬ ‫ً‬ ‫على التوالي من مبيعات ال��وق��ود‪ ،‬موضحا أن الشركة‬ ‫ً‬ ‫لديها ح��ال��ي��ا ‪ 42‬محطة ت���زود ب��ال��وق��ود ب��اإلض��اف��ة إلى‬ ‫قطعة أرض جاهزة لبناء محطة جديدة عليها ليصل‬ ‫عدد محطات الشركة إلى ‪ 43‬محطة‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»دﻳﻤﻪ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل«‪ :‬ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻸﺳﻬﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﻔﻀﻞ »اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ«‬ ‫»ﻧﺎﺳﺪاك و ‪ S&P ٥٠٠‬ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻴﺎﺳﻲ ﺟﺪﻳﺪ وداو ﺟﻮﻧﺰ ﻳﺮﺗﻔﻊ ‪«٪١.٤‬‬ ‫ﺟﺎءت اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﻧﺎﺳﺪاك‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﺳﻬﻢ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ«‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 10.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وﺟﺎءت‬ ‫»ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ«‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ أرﺑﺎﺣﺎ ﻓﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ أﻣﺎزون اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎد‪.‬‬

‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ رﻓﻊ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة‬

‫ﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ دﻳﻤﻪ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل‪ ،‬ان اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﺣـﻘـﻘــﺖ ﻣ ـﻜــﺎﺳــﺐ ﻗــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫دﻓﻌﺖ أرﺑﺎح اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎت ﺑ ـﻤــﺆﺷــﺮي‬ ‫ﻧﺎﺳﺪاك و‪ S&P 500‬ﻹﻧﻬﺎء ﺗﺪاوﻻت‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮع ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫واﺿ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ ان ﻣــﺆﺷــﺮ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﺎﺳﺪاك اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺣﻘﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺧﻼل‬ ‫ﺧـﻤــﺲ ﺟـﻠـﺴــﺎت ﻣـﺘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟﻴﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ أﻛﺒﺮ ﻣﻜﺎﺳﺐ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ ‪ ،2014‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫ان »ﻧــﺎﺳــﺪاك« اﻟــﺬي أﻧﻬﻰ ﺗــﺪاوﻻت‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﺒ ــﻮع ﻋ ـﻨــﺪ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻗـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺆﺷﺮا ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫واﻟـﺴـﻠــﻊ اﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓــﺈن اﻟ ـﻤــﺰاج ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﻮرﺻ ــﺔ وول ﺳ ـﺘــﺮﻳــﺖ ﻛ ـ ــﺎن أﻗــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻻ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻣــﺆﺷــﺮ ‪ S&P 500‬ﻗــﺪ أﻧﻬﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ــﺪاوﻻت ﻳ ـ ــﻮم اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ ﻣــﺮﺗ ـﻔ ـﻌــﺎ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 4.77‬ﻧﻘﺎط أو ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺼــﻞ إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى ‪2,117.70‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎوزا ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺑـﺴـﻴــﻂ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮاه اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ اﻟــﺬي‬ ‫وﺻـ ــﻞ إﻟ ـﻴــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻘﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ أﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﺔ ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ 1.8‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ داو ﺟﻮﻧﺰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو‬ ‫‪ 21.45‬ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻟـﻴـﺼــﻞ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 18,080.14‬ﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺔ و ﺑ ـﻤ ـﻜ ــﺎ ﺳ ــﺐ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 1.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺷﻬﺪت أﺳﻌﺎر اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﺪاول ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺎﻟــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗـ ـﻔ ــﺎﻋ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـ ــﺪى اﻟـﺠـﻠـﺴـﺘـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘـﺘـﻴــﻦ ﻓ ــﺈن اﻷﺳ ـﻬ ــﻢ ﺷـﻬــﺪت‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﺧﻼل‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻼت ﻳ ـ ــﻮم اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ‪ .‬وﻧ ـﺠــﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻧﺎﺳﺪاك‪ ،‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا ﻣﻦ ﻗﻮة‬ ‫أﺳ ـﻬــﻢ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬

‫اﻻرﺗﻔﺎع ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ اﻹﻏﻼق‪.‬‬

‫»اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر«‪٪٢.٩ :‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﺆﺷﺮ »اﻟﺨﻠﻴﺞ«‬

‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﺟــﺎء ت اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣـﻘـﻘـﻬــﺎ ﻣــﺆﺷــﺮ ﻧ ــﺎﺳ ــﺪاك ﻓــﻲ ﺟــﺰء‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺑـﻔـﻀــﻞ ارﺗ ـﻔــﺎع ﺳـﻬــﻢ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫»ﻣ ــﺎﻳـ ـﻜ ــﺮوﺳ ــﻮﻓ ــﺖ« اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻼﻗ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 10.5‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ .‬وﺟ ـ ــﺎء ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ‬ ‫»ﻣ ــﺎﻳ ـﻜ ــﺮوﺳ ــﻮﻓ ــﺖ« ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ أﻋـﻠـﻨــﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻦ أرﺑﺎح ﻓﺼﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪاوﻻت‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ‪ .‬ﻛ ـﻤــﺎ ارﺗ ـﻔ ــﻊ ﺳﻬﻢ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ أﻣــﺎزون اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺠــﺰﺋــﺔ ﻋ ـﺒــﺮ اﻻﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﺣ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ـﻌ ــﺪ اﻹﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻼن ﻋــﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أرﺑﺎح ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻓﺎﻗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﻋﻄﺎء اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺗﻔﺎؤﻟﻲ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﺳ ـﻬــﻢ ﺷــﺮﻛــﺔ ‪Google‬‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻋﻼن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋــﻦ أرﺑــﺎح وإﻳ ــﺮادات ّ‬ ‫ﻣﻌﺪﻟﺔ ﻟﻠﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول واﻟﺘﻲ ﺟﺎءت دون اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻊ ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن إﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ ﻧ ـﺸــﺎط‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪ ﻣﺎ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻛﺎن ﻫﺎدﺋﺎ إﻟﻰ ٍ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻄﻠﻊ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎع ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﻃ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺪراﻟﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻤﻘﺮر اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ .‬وﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻊ أن‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ رﻓﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ ﺳﻴﻮﻟﻮن اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻷي ﺗﻠﻤﻴﺤﺎت ﺣــﻮل اﺣـﺘـﻤــﺎل رﻓﻊ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع ﺣﺎد‬ ‫وﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي‪،‬‬ ‫أﻇ ـ ـﻬ ـ ــﺮ ﺗ ـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ أﺻـ ـ ــﺪرﺗـ ـ ــﻪ وزارة‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرة ﺧــﻼل اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻷﺳ ـﺒــﻮﻋــﻲ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﻋــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر إن اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺣﻘﻘﺖ ً‬ ‫أداء ﺟـﻴــﺪا ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 17‬أﺑﺮﻳﻞ إﻟﻰ ‪ 24‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ .2015‬وﻛﺎن أﻓﻀﻠﻬﺎ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻠﻎ ‪ 2.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺗﻼه‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺷﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺆﺷﺮ أوروﺑﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﻣﺆﺷﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 1.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وﺣﻘﻖ ﻣﺆﺷﺮ آﺳﻴﺎ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻠﻎ ‪ 1.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮ ﺻﻌﻮد ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﺮازﻳﻞ وروﺳﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪ واﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ 1.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟــﻰ أداء اﻷﺳ ــﻮاق ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎء‬ ‫ً‬ ‫أداؤﻫﺎ ﺟﻴﺪا‪ ،‬وﻛﺎن أﻓﻀﻠﻬﺎ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﺮازﻳﻞ وروﺳﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪ‬ ‫واﻟـﺼـﻴــﻦ ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع ﺑﻠﻎ ‪ 17.8‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬ﺗــﻼه ﻣــﺆﺷــﺮ آﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 15.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﻣﺆﺷﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 12.7‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺆﺷﺮ اﻷﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫وﻣﺆﺷﺮ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ وﺷﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11.5‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺆﺷﺮ أوروﺑﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 8.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وأﺧﻴﺮا ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺘﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺣﺎدا ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـ ّـﻤــﺮة‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﺗﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول إﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﻮة ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺘﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ إن اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـ ّـﻤ ــﺮة ارﺗ ـ ـﻔ ــﻊ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫‪ 4.0‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻬــﺮ ﻣ ــﺎرس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ 1.4‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷـﻬــﺮ ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ .‬وﻛــﺎن‬ ‫اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﻮن ﻳ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﻮن ارﺗـ ـﻔ ــﺎع‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 13.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻃﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺪات اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ‪ ،‬ﻓـ ــﺈن اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬

‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺮة ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 0.2‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷـﻬــﺮ‬ ‫ﻣﺎرس ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻮاﻗﻊ ‪1.3‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻌ ـﺸــﺖ اﻷﺳـ ـﻬ ــﻢ اﻷوروﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة ‪HSBC Holdings Plc‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﻮك ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ارﺗـﻔــﺎع أﺳﻬﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ ﺷــﺮﻛــﺔ ‪ Renault‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ اﻹﻋ ـ ــﻼن ﻋــﻦ ارﺗـ ـﻔ ــﺎع ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﺒـﻴـﻌــﺎت واﻷرﺑـ ـ ـ ــﺎح‪ .‬وﻗ ــﺪ ارﺗ ـﻔــﻊ‬ ‫ﺳﻬﻢ ‪ HSBC‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 2.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋــﻦ ﺑــﺪﺋـﻬــﺎ ﺑــﺪراﺳــﺔ‬

‫»ﺑﺮﻗﺎن« ﻳﺨﺘﺘﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض »ﺻﺤﺘﻲ ﺑﻌﻠﻤﻲ«‬ ‫ﺷ ـ ــﺎرك ﺑ ـﻨــﻚ ﺑ ــﺮﻗ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌ ــﺮض »ﺻـﺤـﺘــﻲ‬ ‫ﺑـﻌـﻠـﻤــﻲ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﻗــﺎﻣ ـﺘــﻪ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻢ واﻷﺳـﻨــﺎن واﻟــﺬي ﻳــﺮﻋــﺎه اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار‬ ‫ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وأﻗﻴﻢ اﻟﻤﻌﺮض ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻹﺳﺮاء‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻨــﺎت ﻓــﻲ ‪ 23‬أﺑــﺮﻳــﻞ ‪ 2015‬ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷ ـ ــﺮاف ورﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ﻣــﺪﻳــﺮة اﻟ ـﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻄﻴﻔﺔ اﻟﻌﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻬﺪف رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺻﺤﺘﻲ ﺑﻌﻠﻤﻲ« ﻛﻨﻤﻮذج‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻂ ﺣﻴﺎة ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻟﻸﺳﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻮاﺟﺪ ﻣﻤﺜﻠﻮ ﺑﻨﻚ ﺑﺮﻗﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ وﻋﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻨﻚ وﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟــﺰوار‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻨﻚ ﺑﺮﻗﺎن ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ً‬ ‫»ﺻﺤﺘﻲ ﺑﻌﻠﻤﻲ« ﺗﻌﺰﻳﺰا ﻻﻟﺘﺰاﻣﻪ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫واﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻛ ــﺮ أن رﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ﺑ ـﻨــﻚ ﺑــﺮﻗــﺎن‬ ‫ﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤــﺪرﺳــﻲ ﻟـﺼـﺤــﺔ اﻟـﻔــﻢ‬ ‫واﻷﺳ ـﻨ ــﺎن ﻣــﻦ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ واﻟـ ــﺬي ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﺪار ﻋــﺎم ﻣ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺰﻳــﺎرات اﻟـﻤــﺪرﺳـﻴــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرات‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدات واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮق ﻓﻲ ﺟﻬﻮد ﻣﻨﻪ ﻹﺛﺮاء اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟ ــﻸﺳـ ـﻨ ــﺎن ﻋ ـﻨ ــﺪ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻗـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺮر‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ *‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم )‪(%‬‬ ‫)‪(%‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪2117.69‬‬ ‫‪S&P 500 INDEX‬‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪4536.78 NASDAQ COMPOSITE INDEX‬‬ ‫‪18080.14‬‬ ‫‪DOW JONES INDUS. AVG‬‬ ‫‪3713.96‬‬ ‫‪Euro Stoxx 50 Pr‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‬ ‫‪7070.70‬‬ ‫‪FTSE 100 INDEX‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫‪5201.45‬‬ ‫‪CAC 40 INDEX‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫‪11810.85‬‬ ‫‪DAX INDEX‬‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪11505.40‬‬ ‫‪IBEX 35 INDEX‬‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪9302.12‬‬ ‫‪SWISS MARKET INDEX‬‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫‪20020.04‬‬ ‫‪NIKKEI 225‬‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫‪28060.98‬‬ ‫‪HANG SENG INDEX‬‬ ‫ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ‬ ‫‪5933.29‬‬ ‫‪S&P/ASX 200 INDEX‬‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻮاق اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫‪56594.22‬‬ ‫‪BRAZIL IBOVESPA INDEX‬‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫‪1682.70‬‬ ‫‪MICEX INDEX‬‬ ‫روﺳﻴﺎ‬ ‫‪8305.25‬‬ ‫‪NSE CNX NIFTY INDEX‬‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫‪4393.69 SHANGHAI SE COMPOSITE‬‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫‪9913.28‬‬ ‫‪TAIWAN TAIEX INDEX‬‬ ‫ﺗﺎﻳﻮان‬ ‫‪2159.80‬‬ ‫‪KOSPI INDEX‬‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫‪85551.31 BIST NATIONAL 100 INDEX‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫‪www.dimah.com.kw‬‬ ‫ً‬ ‫* ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻣﻜﺮر اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ‪ 12‬ﺷﻬﺮا‬ ‫اﺣـﺘـﻤــﺎل ﻧـﻘــﻞ ﻣـﻘـ ّـﺮﻫــﺎ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬أﻣــﺎ ﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫‪ Renault‬ﻓ ـﻘــﺪ ارﺗـ ـﻔ ــﻊ ﺑ ــﻮاﻗ ــﻊ ‪3.7‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 14‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻗــﺎدت أﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺎت ‪Glencore‬‬ ‫‪ Plc، BHP Billiton Ltd‬و‪Rio Tinto‬‬ ‫‪ Group‬ﻗ ـ ـﻄ ـ ــﺎع ﻣـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺠ ــﻲ ا ﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻛﺒﺮ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪ Stoxx Europe 600‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﻠﻎ ‪19‬‬

‫ً‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎ ﻓــﻲ ﻇــﻞ دﺧــﻮل ﺧــﺎم اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق ﺻﺎﻋﺪة‪ .‬وﻗﺪ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪ Stoxx 600‬ﺑ ــﻮا ﻗ ــﻊ ‪ 0.3‬ﻓ ــﻲ ا ﻟـﻤـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 408.42‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﺪاول ﻣـﺤـﻘـﻘــﺎ ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﺳـﻬــﻢ ﻗــﺪ ارﺗﻔﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 0.7‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗـﺠــﺎوز ﻣــﺆﺷــﺮ ﺛﻘﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎت وارﺗ ـﻔ ــﺎﻋ ــﻪ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﺷ ـﻬــﺮ أﺑ ــﺮﻳ ــﻞ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري إﻟــﻰ‬ ‫أﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻟــﻪ ﻓــﻲ ﻏ ـﻀــﻮن ‪10‬‬ ‫أﺷـﻬــﺮ‪ .‬وﻗــﺪ ﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ اﻷﺳـﻬــﻢ ﻳﻮم‬ ‫اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ ﺑـﻌــﺪ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻢ‬

‫‪1.75‬‬ ‫‪4.25‬‬ ‫‪1.42‬‬ ‫‪1.09‬‬ ‫‪1.09‬‬ ‫‪1.13‬‬ ‫‪1.05‬‬ ‫‪1.29‬‬ ‫‪0.61‬‬ ‫‪1.87‬‬ ‫‪1.47‬‬ ‫‪0.94‬‬

‫‪2.86‬‬ ‫‪7.09‬‬ ‫‪1.44‬‬ ‫‪18.04‬‬ ‫‪7.69‬‬ ‫‪21.74‬‬ ‫‪20.45‬‬ ‫‪11.93‬‬ ‫‪3.55‬‬ ‫‪14.72‬‬ ‫‪18.88‬‬ ‫‪9.65‬‬

‫‪18.60‬‬ ‫‪23.75‬‬ ‫‪15.60‬‬ ‫‪22.38‬‬ ‫‪26.42‬‬ ‫‪26.88‬‬ ‫‪19.63‬‬ ‫‪21.53‬‬ ‫‪19.78‬‬ ‫‪22.67‬‬ ‫‪11.77‬‬ ‫‪21.37‬‬

‫‪3.51‬‬ ‫‪1.58‬‬ ‫ ‪3.49‬‬‫‪2.48‬‬ ‫‪3.58‬‬ ‫‪0.76‬‬ ‫‪3.78‬‬

‫‪13.17‬‬ ‫‪20.48‬‬ ‫‪0.27‬‬ ‫‪35.83‬‬ ‫‪6.51‬‬ ‫‪12.75‬‬ ‫‪0.20 -‬‬

‫‪25.87‬‬ ‫‪7.41‬‬ ‫‪19.11‬‬ ‫‪21.69‬‬ ‫‪15.51‬‬ ‫‪40.34‬‬ ‫‪10.90‬‬

‫ﻧـﺸــﺮﻫــﺎ وأﻇ ـﻬــﺮت ﻧـﻤــﻮ اﻟـﻨــﺎﺗــﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﻴــﻮرو ﺑــﻮﺗ ـﻴــﺮة أﺑ ـﻄــﺄ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻬﻢ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮات اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ أﺳــﻮاق دول أوروﺑ ــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ ﺧ ــﻼل اﻷﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ارﺗـﻔــﻊ ﻣــﺆﺷــﺮ ‪FTSE‬‬ ‫‪ 100‬اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 4.18‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺣـﻘــﻖ ﻣــﺆﺷــﺮ‪ DAX 30‬اﻷﻟـﻤــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.05‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ‪ CAC 40‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﻘﺪ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 1.13‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫‪ IBEX‬اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.29‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﻄﻠﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪Priceless Arabia‬‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻃﻼق ﻋﺮوض ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﺤﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺮوض‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺨﺼﻮﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪ Priceless Arabia‬ﻣﻦ ﺧﻼل دﺧﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪.www.pricelessarabia.com‬‬ ‫وﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ ﻟـ ـﺤ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﻲ ﺑ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺎت ﻣ ــﺎﺳـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺎرد‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻟــﺪى اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻣﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﺴﻮق واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺴﻔﺮ وﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪www.pricelessarabia.‬‬ ‫‪.com‬‬ ‫وﻳﻠﺘﺰم ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼﺋﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﻌﺮوض‬ ‫وأﺣــﺪﺛـﻬــﺎ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﺮض »اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺠﻤﺎل«‪...‬‬ ‫ﺑﺪء اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺴﻮن‪ :‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣـﻌــﺮض اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺢ ﺑـ ـ ـ ــﺎب اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻟ ـ ــﻼﺷ ـ ـﺘ ـ ــﺮاك ﺑـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮض »اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل« اﻟ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺎم ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ 9‬اﻟ ـ ــﻰ ‪ 11‬ﻧــﻮﻓ ـﻤ ـﺒــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ارض اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرض اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑـﻤـﺸــﺮف‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﻌــﺪ أول ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ وﻳﺴﺘﻘﻄﺐ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺼـﺤــﺔ وﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل‪ ،‬اﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎل واﻟ ــﺬي ﻳـﻬــﺪف إﻟــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺮض اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎل ﻟــﺪى‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣ ـﻌــﺮض اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣــﺮﻳــﻢ اﻟـﺤـﺴــﻮن »ان ﺳــﻮق اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎل ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫أﻓــﺮادا ﻛﺎﻧﻮا أو ﺷﺮﻛﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﻧــﺎﻓــﺬة ﻣـﻬـﻤــﺔ ﻟـﻤــﻮاﻛـﺒــﺔ ﻣــﺎ ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣــﻦ ﺗ ـﻘــﺪم وﺗ ـﻄــﻮر ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻴﻮي«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫اﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض ﻳ ـﻌ ـﻨــﻰ ﺑـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﺼﺤﺔ واﻟـﺠـﻤــﺎل ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ واﻟﺘﺨﺴﻴﺲ وا ﻟــﺮ ﻳــﺎ ﺿــﺔ‬ ‫وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺑﻘﻄﺎﻋﻴﻪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﻲ واﻟـ ـﺨ ــﺎص وﻳ ــﻮﻓ ــﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﺮص اﻻﻟ ـﺘ ـﻘــﺎء ﺑـﺠـﻤـﻬــﻮرﻫــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺷﺮاﺋﺤﻬﻢ«‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﺪدت اﻟﺤﺴﻮن ﻋﻠﻰ أن ﻧﻤﻂ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ وﺳ ــﺮﻋ ــﺔ إﻳ ـﻘــﺎع‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻣــﻊ ﻋ ــﺪة ﻋــﻮاﻣــﻞ أﺧـ ــﺮى ﻓــﻲ إﻓ ـﺴــﺎد‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟـﻌــﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻟﻺﻧﺴﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺻﺤﺔ‬ ‫ﺟﺴﺪه وﺗﻔﻜﻴﺮه‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺷﺎرت إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻤﻨﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺤﺴﻮن‬

‫ﻟﺪى اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻛﺄﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ! ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﻗﺮع ﻧﺎﻗﻮس اﻹﻧﺬار‪ ،‬وإﻋﺎدة‬ ‫ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ وﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺟــﺪ ﻳــﺪة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ إ ﻟــﻰ ﺗﺜﻘﻴﻒ‬ ‫وﺗ ــﻮﻋ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ ﻋ ـﺒــﺮ ﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫ﻣﺪروﺳﺔ وأﻛﺜﺮ ﻧﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ إﻳﺼﺎل‬ ‫رﺳــﺎﺋــﻞ ﻟﺴﻜﺎن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗـﻬــﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣـﻔــﺎﻫ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ واﻟﺠﻤﺎل وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻟﻤﺒﺪأ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ان اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺗــﺎج ﻋﻠﻰ رؤوس اﻷﺻ ـﺤــﺎء ﻻ ﻳــﺮاه‬ ‫إﻻ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ـﺤ ـﺴــﻮن إن اﻟـﻤـﻌــﺮض‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻟـ ـ ــﻰ اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎب وﺟـ ــﺬب‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ واﻟـﺠـﻬــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎل واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـﻌـﻨــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺠﻤﺎل ﻛﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎدات اﻟ ـﺠ ـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺤﻴﻒ واﻟـﺘـﺨـﺴـﻴــﺲ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺎت أﺟ ـ ـﻬـ ــﺰة اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻴﺎدات اﻷﺳﻨﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻮادي اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺳﺒﺎ‪ ،‬وﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﺸــﺎق اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺄﻛ ــﻮﻻت واﻷﻏ ــﺬﻳ ــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫‪٢١‬‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ اﻟﺮأي اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺾ ﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻘﻮد‬ ‫­•‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺟﺎرة‪ ...‬ﺑﻴﻌﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻂ )‪(١‬‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫• ﺣﻜﻢ »اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ« ﺳﻴﺒﻘﻰ ﺣﺠﺔ ﻋﻨﺪ أي ﺧﻼف ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺠﺒﺮ »اﻟﻤﺮﻛﺰي« اﻟﻤﺼﺎرف ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺻﻴﻎ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫• اﻟﺒﻨﻮك‪ :‬اﻟﻌﻘﺪ ﺷﺮﻳﻌﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ وﻳﻨﻔﺬ ﻛﻤﺎ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻮﻧﺖ ًاﻟﺒﻨﻮك رأﻳﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﻀﺎ ﻟﻠﺘﻜﻴﻴﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻜﻢ ﺗﻤﻴﻴﺰ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫أن ﺻﻴﻎ ﻋﻘﻮد اﻹﺟﺎرة ﻋﻘﻮد ﺑﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻧﻔﺬ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻟﺪى ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻘﻮدا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﻮك ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻻ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ أو ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎﺳﻬﺎ‬

‫ﺗـ ـ ـﻨـ ـ ـﺸ ـ ــﺮ "اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـ ــﺪة" رأي‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف‪ ،‬اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻧﻘﺎش‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ وﻓﻨﻲ ﻣﺼﺮﻓﻲ ورﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺄن ﺣﻜﻢ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﺬي ﺻﺪر‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻋﻤﻴﻞ ﺿﺪ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﻜ ــﺎن‪ ،‬واﻟ ـ ــﺬي ﻛ ــﺮس ﺳــﺎﺑـﻘــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ان ﻋﻘﻮد اﻹﺟﺎرة ﻋﻘﻮد ﺑﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻂ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺴـﻤـﻴــﺎت ﻓــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺒﺮﻣﻬﺎ ﺑﻨﻮك او ﺷﺮﻛﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫او ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ان اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤــﺖ ﻫــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧــﺎ ﺻــﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻠﺰم ﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ او‬ ‫ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺎﺳﻬﺎ ﺗﻌﺎﻗﺪات‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺮأي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟـﻤـﺨــﺮج اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻻﺳـﺘـﻤــﺮار اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون ﺗﻌﺪﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﻠــﻲ اﻫ ــﻢ اﻟـﻤــﻼﺣـﻈــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺮد "اﻟﺠﺮﻳﺪة"‬ ‫ﺑﻨﺸﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻣﺼﺮﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻌﺪ ﻋﻘﺪ إ ﺟــﺎرة‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎر ﻣــﻊ اﻟــﻮﻋــﺪ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء أﺣــﺪ‬ ‫ﺻﻴﻎ وﺻﻮر اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬه اﻟﺼﻴﻐﺔ ﺗﻘﻮم – ﺿﻤﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ – ﻋﻠﻰ ان اﻟﻤﺼﺮف اذا‬ ‫ﻛــﺎن ﻣــﺎﻟـﻜــﺎ ﻟـﻌـﻘــﺎر وﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﺈﺑــﺮام‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺪ إﺟ ـ ـ ـ ــﺎرة ﻣـ ــﻊ أﺣـ ـ ــﺪ ﻋ ـﻤــﻼﺋــﻪ‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﻘﺪ وﻋﺪا ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮاء اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر ﺑـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣــﺪة‬ ‫اﻹﺟ ـ ــﺎرة – ﺣ ــﺎل اﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻪ ﺑـﺴــﺪاد‬ ‫اﻻﻳ ـ ـﺠـ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻔــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ -‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﺣﺪد ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺒﻴﻊ ﻋﻨﺪ اﺑﺮام اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺠﻤﻮع اﻻﻳﺠﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻮ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺒﻴﻊ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﺮك أﻣﺮ ﺗﺤﺪﻳﺪه ﻻﺗﻔﺎق اﻷﻃﺮاف‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻻﺗـﻔــﺎق ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﻤﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫‪ -2‬وﻟﻜﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻗﻀﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ﺣﻜﻢ – اﻧـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺳ ـﻠ ـﻄــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺗـﻜـﻴـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ‪ -‬أن ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺎرة اﻟﻤﻘﺘﺮن‬ ‫ﺑــﻮﻋــﺪ ﺑــﺎﻟـﺸــﺮاء ﻫــﻮ ﻓــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﻴﻊ وﻟﻴﺲ ﻋﻘﺪ اﻳﺠﺎر وأن‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻷﺟــﺮة اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ أﻗﺴﺎط ﺛﻤﻦ اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫)اﻟﻄﻌﻨﺎن ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﻴﺰ رﻗﻤﻲ ‪،1915‬‬ ‫‪ 2043‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ‪ 2013‬ﺗـ ـﺠ ــﺎري ‪2/‬‬ ‫ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ ‪) ،(2014 /6/22‬ا ﻟ ـﻄ ـﻌــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﻴﺰ رﻗﻢ ‪ 2010/651‬ﺗﺠﺎري‬ ‫‪ 5/‬ﺟﻠﺴﺔ ‪.(2011/3/9‬‬ ‫‪ -3‬وإذا ﻛﺎن ﻻ ﻣﺮاء ﻓﻲ ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع ﻓــﻲ ﺗﻜﻴﻴﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد ﻋـﻤــﻼ ﺑـﻤــﺎ اﺳـﺘـﻘــﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎء ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـﺘـﻤـﻴـﻴــﺰ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮع ﻳ ـﻜ ــﻮن ﻟـﻬــﺎ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﻼص ﻧـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻗــﺪﻳــﻦ وﻣــﺎ‬ ‫اﻧﻌﻘﺪ ﻋﻠﻴﻪ اﺗﻔﺎﻗﻬﻤﺎ وإ ﻋـﻄــﺎؤه‬ ‫اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬إذا‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻻ ﻣـ ــﺮاء ﻓ ــﻲ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻄﻠﻘﺔ أو ﻃﻠﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻗـﻴــﺪ ﺑــﻞ ﻳـﺤــﺪﻫــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻗﻴﻮد ﺑﻌﻀﻬﺎ واﻗﻌﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ ﺿ ـ ــﺮورة ﺗ ـﻘ ـﻴــﺪﻫــﺎ ﺑ ـﻈــﺮوف‬ ‫وﻣــﻼﺑ ـﺴــﺎت إﺑ ـ ــﺮام اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ وﻋ ــﺪم‬ ‫ﺟــﻮاز ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﺑــﺎﻷوراق‪،‬‬ ‫وأﻻ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺧﺮوج ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻋﺒﺎرات اﻟﻌﻘﺪ أو ﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﻌﻨﺎه‪ .‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓـﻤــﺎ ﻧﻈﻤﻪ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ‪-‬ﺻــﺮاﺣــﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻤﻨﺎ– ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼت وﻣﻦ ﺻﻴﻎ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺤــﻮ ﺧ ــﺎص ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ وإﻋﻤﺎل ﻣﻘﺘﻀﺎه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي رﺳﻤﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧــﺎص‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳـﺠــﻮز ﺗــﺮﻛــﻪ وإﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ ﻣﺘﻰ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺸﺮع ﻗﺪ أﻓﺮد ﻟﻪ ﺣﻜﻤﺎ ﺧﺎﺻﺎ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ أن اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻳﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻮﻣﻪ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺨﺼﺺ‬ ‫واﻟﻤﻄﻠﻖ ﻳﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ إ ﻃــﻼ ﻗــﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﻘﻴﺪ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﺧﺼﺺ اﻟـﻌــﺎم أو‬ ‫ﻗﻴﺪ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻛــﺎن اﻟﻮاﺟﺐ إﻋﻤﺎل‬

‫إرادة اﻟﻤﺸﺮع ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺼﺼﻪ أو‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﻴﺪه‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﺗﺠﻮز ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫إرادة اﻟﻤﺸﺮع ‪-‬ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻛﺎﻧﺖ أم‬ ‫ﺿﻤﻨﻴﺔ‪ -‬ﺗﺤﺖ ﺳﺘﺎر اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ -4‬واﻟﺴﺆال اﻟﻤﻄﺮوح ﻫﻨﺎ‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ﻋـﻘــﺪ اﻹﺟ ــﺎرة ﻛﺼﻴﻐﺔ ﻣــﻦ ﺻﻴﻎ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻜﻴﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻋﻘﺪ ﺑﻴﻊ؟ اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ أو‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬أم أﻧﻪ ﻋﻘﺪ إﺟﺎرة‬ ‫ﺗﺤﻜﻤﻪ ﺷﺮوﻃﻪ وأﺣﻜﺎﻣﻪ اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ أﻃﺮاﻓﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﻟﻪ‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﺧﺎﺻﺎ؟‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻔــﺎد ﻣــﻦ ﻧـﺼــﻮص ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪ وﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫أﻧــﻪ ﻋﻘﺪ إﺟ ــﺎرة ﺗﺤﻜﻤﻪ ﺷﺮوﻃﻪ‬ ‫وأﺣـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻔــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫أﻃـ ــﺮاﻓـ ــﻪ‪ ،‬ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر أن ﻟ ــﻪ ﺣـﻜـﻤــﺎ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺎ وﻻ ﻳ ـﺠــﻮز اﻟـ ـﻌ ــﺪول ﻋﻤﺎ‬ ‫اﺗ ـﻔــﻖ ﻋـﻠـﻴــﻪ أﻃـ ــﺮاف اﻟـﻌـﻘــﺪ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳـﺘــﺎر ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻌﻘﺪ أو ﺗﻜﻴﻴﻔﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻘﺪ اﻹﺟﺎرة ﻫﻨﺎ ﻫﻮ ﻋﻘﺪ إﺟﺎرة‬ ‫وﻟ ـﻴــﺲ ﻋـﻘــﺪ ﺑ ـﻴــﻊ‪ ،‬ﻓـﻬــﻮ ﻻ ﻳﺴﺘﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﺪا آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺻــﻮرة ﻣﻦ ﺻﻮر‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟــﺎزﻫــﺎ اﻟـﻤـﺸــﺮع‪ ،‬دون أن ﻳﻀﻊ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺣﺼﺮا‪.‬‬ ‫‪ -5‬وﻗـﺒــﻞ أن ﻧـﻌــﺮض ﺗﻔﺼﻴﻼ‬ ‫ﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ُ‪ 30‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ 2003‬واﻟ ـ ــﺬي ﺑ ـﻤــﻮﺟ ـﺒــﻪ أﺿ ـﻴــﻒ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺧــﺎص ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 32‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪ 1968‬ﻓــﻲ ﺷ ــﺄن اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫وﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻧﺸﻴﺮ إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻤــﺬﻛــﺮة اﻹﻳ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺬﻛ ــﻮر ﻗـ ــﺪ أرﺳ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدئ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻮك ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﻋــﺎم واﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧ ـ ــﺎص ﻓ ـﻘ ــﺪ ورد ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ــﺬﻛ ــﺮة‬ ‫اﻹﻳ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ أن "اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻫﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ‬

‫»ﻣﺎرﻣﻮر«‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺑﺪء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺻﻼح ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫»اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ« ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ »اﻟﺨﺎص« ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﺻﺪرت ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎرﻣﻮر ﻣﻴﻨﺎ اﻧﺘﻠﺠﻨﺲ )ﻣﺎرﻣﻮر(‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ وﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ )اﻟﻤﺮﻛﺰ(‪ ،‬ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺣﻮل‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وﻳﺴﻠﻂ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫــﺬه اﻹﺻــﻼﺣــﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﻛﺸﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ ﺿﺮورة اﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺻﻼح ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻵن ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟــﻰ أن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻳﺤﺘﺎج إﻟــﻰ إﺻــﻼﺣــﺎت ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﻌﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ﺧﻠﻖ ﻛ ـﻔــﺎءات ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻷوﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح وﻓــﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ إزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻟﺘﻮازﻧﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎءة‪.‬‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻫﻴﻜﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻃـ ــﺎرا ﻋــﺎﻣــﺎ ﺣــﻮل اﻹﺻــﻼﺣــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻴﺔ‪ .‬وﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺤﺪث ﺗﻐﻴﻴﺮا ﻫﻴﻜﻠﻴﺎ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺷﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ اﻹﺻــﻼﺣــﺎت اﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻋﻨﺼﺮا ذا ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ .‬وﻋــﺎدة‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت إﺟــﺮاء اﻹﺻــﻼﺣــﺎت اﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧ ـﻬــﺎ أﺳ ـﻬــﻞ ﻣــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ وأﻗـ ــﻞ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺠﺮد ﺧﻄﻮات رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﺻــﻼح‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ إﺟــﺮاء إﺻــﻼﺣــﺎت ﺟﺮﻳﺌﺔ أﻣــﺮا ﺣﻴﻮﻳﺎ ﻹﺟــﺮاء‬ ‫إﺻﻼح ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﻘﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣــﻦ أﻣﺜﻠﺔ ﺟـﻴــﺪة ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﺻــﻼح اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻀﺖ‪ ،‬ﺑﺬل ُﺻﻨﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﺟﻬﻮد إﺻــﻼح واﺳﻌﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻨﻬﺞ واﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وﺗﻮﺿﺢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ أن إﻧﺸﺎء‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﻴﻴﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ﺳﻴﺘﻴﺢ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻘﻲ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة أن ﻳﺨﻀﻊ اﻟـﻤــﺪرﺳــﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺻــﺎرﻣــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ أداﺋﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻻﺗﺠﺎه‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺨﻀﻊ اﻟﻄﻼب إﻟﻰ اﺧﺘﺒﺎرات أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻛﺠﺰء ﻣﻦ اﺟﺘﻴﺎز اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﺮﺳﻮم‪ .‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﺮﺳﻮم اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إﺛﺒﺎت ﺟﺪارﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻛ ـ ــﺪ اﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ أن ﺗ ـﻨ ـﻈــﺮ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻠﺘﻘﻂ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﺎن أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻻﺧﺮ‬

‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﺑﻤﺎ أن اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ أﻧﻪ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻬﺎرات ﻟﻠﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي‬ ‫واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟ ـﻤ ــﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺪ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﺗﻨﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ "ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺪارس اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ"‪ .‬واﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﻴﻒ اﻟﻤﺘﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﺮﺑﻮي واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﺳﻴﺪﻋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎم ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮه ﻟﺘﺼﻞ إﻟــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ رﻓﻊ ﻗــﺪرات اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻹﻋﺪاد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻟﺤﻘﺒﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ دوﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪" :‬ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻗـﺘ ـﺼــﺎد ﻣ ـﻌــﺮﻓــﻲ‪ ،‬ﻓــﺈﻧـﻬــﺎ ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟ ــﻰ أﺷـﺨــﺎص‬ ‫ﻣـﺒــﺪﻋـﻴــﻦ ﻳـﻤـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺔ اﻟـﺘـﻔـﻜـﻴــﺮ اﻹﺑــﺪاﻋــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻤﺤﻮر اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺣــﻮل ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم واﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ واﻟـﻠـﻐــﺔ‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ واﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺎت‪ .‬وأﺛ ـﺒ ـﺘــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎرات‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻤﺮوﻧﺔ وإدارة‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻷﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻻﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻬﺎرات ﺿﺮورﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮن ‪ .21‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺰدوج ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﺳﻮﻳﺴﺮا‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﻘﻮم دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎﺑﺘﻜﺎر إﺻﻼﺣﺎت ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ وﺻﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ وﺣﺘﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ"‪.‬‬

‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ -‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻘﺎﺑﻞ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )‪ - (%‬اﺳﺘﻄﻼع ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺎﻟﻮب وورﻟﺪ‬ ‫ﺑﻮل )‪(1) (2011‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻨﻮات اﻟﺪراﺳﺔ )‪(1) (2011‬‬ ‫ﻃﻼب ﻣﺒﺘﻌﺜﻮن ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﻨﺴﺒﺔ ‪ %‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ – )‪(2) (2010‬‬ ‫ﻃﻼب ﻣﺒﺘﻌﺜﻮن ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻛﻨﺴﺒﺔ ‪ %‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ – )‪(2) (2010‬‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ )اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 148‬دوﻟﺔ( )‪(3‬‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ ﻣﻌﺪل اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ )اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪148‬‬ ‫دوﻟﺔ( )‪(3‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي )اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 148‬دوﻟﺔ( )‪(3‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫)ﻓﻲ دول‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون (‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻹﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﻗﻄﺮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﻤﺎن‬

‫‪6‬‬

‫‪61.2‬‬

‫‪61.8‬‬

‫‪80.6‬‬

‫‪69.9‬‬

‫‪80.5‬‬

‫‪70‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6.1‬‬

‫‪7.8‬‬

‫‪8.9‬‬

‫‪7.3‬‬

‫‪9.4‬‬

‫‪5.5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪%1.5‬‬

‫‪%0.4‬‬

‫‪%4.3‬‬

‫‪%2.9‬‬

‫‪%4.4‬‬

‫‪%0.3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪%2.3‬‬

‫‪%0.6‬‬

‫‪%1.1‬‬

‫‪%1.5‬‬

‫‪%1.9‬‬

‫‪%0.8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪93‬‬

‫‪59‬‬

‫‪19‬‬

‫‪11‬‬

‫‪64‬‬

‫‪57‬‬

‫‪5‬‬

‫‪91‬‬

‫‪52‬‬

‫‪106‬‬

‫‪72‬‬

‫‪36‬‬

‫‪51‬‬

‫‪5‬‬

‫‪35‬‬

‫‪17‬‬

‫‪60‬‬

‫‪30‬‬

‫‪25‬‬

‫‪22‬‬

‫ﻣﻌﺪل اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ )اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪148‬‬ ‫دوﻟﺔ( )‪(3‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺟﻮدة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم )اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 148‬دوﻟﺔ( )‪(3‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻹدارﻳﺔ )اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 148‬دوﻟﺔ( )‪(3‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ -(1) :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻹﻧﻤﺎﺋﻲ ‪ -‬ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻌﺎم ‪ -(2) ،2013‬ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟﻺﺣﺼﺎء‪ -(3) ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪2013-2014‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪90‬‬

‫‪64‬‬

‫‪86‬‬

‫‪112‬‬

‫‪78‬‬

‫‪80‬‬

‫ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺘـﻨــﺎول أﺣﻜﺎم‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻋﻤﺎل ﻫــﺬه اﻟﺒﻨﻮك‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺿــﻮء اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ وﻓﻖ أﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻤـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺧ ــﺮى ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎﻻت‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟـﻤــﻮارد وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻘﺪ أﻋﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺮﻓﻖ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺧــﺎص ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟﻲ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 32‬ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪ 1968‬ﻓــﻲ ﺷ ــﺄن اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫وﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻠ ــﺺ ﻣ ـ ــﻦ ذﻟ ـ ـ ــﻚ أﻧـ ــﻪ‬ ‫إذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻮك ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋــﺎم‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺗـﻄـﻠـﺒــﺖ أن‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻈــﻢ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻊ ﺧـ ــﺎص‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﺈن ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﺼ ــﻮﺻـ ـﻴ ــﺔ آﻛ ـ ــﺪة‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎرف اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻬــﻲ ﺧـ ــﺎص ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص‪ ،‬إن‬ ‫ﺻــﺢ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺬﻛــﺮة اﻹﻳ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺿ ـ ـ ــﺮورة أن ﻳ ــﺮاﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺎول‬ ‫أﺣﻜﺎم اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺎرف اﻹﺳ ـ ــﻼﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﻫﺬا اﻟﺘﻔﺮد‪.‬‬ ‫‪ -6‬وﻗ ـ ـ ــﺪ أﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ــﺬﻛ ــﺮة‬ ‫اﻹﻳـ ـﻀ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن "راﻋـ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧ ـﺸــﺎط اﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺒﻨﻮك‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻸﺻﻞ‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺎ ﺳﻤﺢ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻨﻮك ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‪ .‬إن اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪى اﻟﺘﺰام اﻟﺒﻨﻮك اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ وأﻧـﺸـﻄـﺘـﻬــﺎ أﻣ ــﺮ ﻣـﻨــﺎط‬ ‫ﺑـﺼـﻔــﺔ أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‬

‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺑﻨﻚ‪ .‬راﻋﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻪ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫وأﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺔ ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ وﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻧـﺸــﺎط‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ أﺧﺮى"‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﻫ ــﺬا ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻓﻘﺪ ﻗﻠﻨﺎ ﺳﻠﻔﺎ اﻧﻪ ﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻮص ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺪ وﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي أﻧﻪ ﻋﻘﺪ إﺟﺎرة‬ ‫ﺗﺤﻜﻤﻪ ﺷﺮوﻃﻪ وأﺣﻜﺎﻣﻪ اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ أﻃﺮاﻓﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﻟﻪ‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﺧﺎﺻﺎ وﺑﻴﺎن ذﻟﻚ أن اﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 86‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺪ وﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰي اﻟـ ـﻤـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺔ ﺑ ـﻤــﻮﺟــﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 30‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2003‬ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن‪" :‬اﻟﺒﻨﻮك اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻲ ﺗﺰاول أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺮﻓ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـﻨ ــﺺ ﻋـﻠـﻴــﻪ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺠﺎرة أو ﻳﻘﻀﻲ اﻟﻌﺮف‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﻮك وذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ـﺼ ـﻔــﺔ ﻣ ـﻌ ـﺘــﺎدة ﺑـﻘـﺒــﻮل‬

‫اﻟﻮداﺋﻊ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت ﺟ ــﺎرﻳ ــﺔ أو ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ أو ادﺧـ ـ ــﺎر أو ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻵﺟﺎل وﻷﻏﺮاض ﻣﺤﺪدة‬ ‫أو ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﺗــﺰاول ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﺑــﺂﺟــﺎﻟ ـﻬــﺎ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ ذﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ ﺻ ـﻴــﻎ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺮاﺑﺤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‪."....‬‬ ‫ﻓ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮع ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـﻨ ــﺺ‬ ‫أﻓــﺮد ﻟﻠﺒﻨﻮك اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أﺣﻜﺎﻣﺎ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن وﺑ ـﻴــﻦ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗــﺰاول أﻋـﻤــﺎل اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺒـﻨــﻮك "ﺗ ــﺰاول‬ ‫ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ ﺑ ــﺂﺟ ــﺎﻟ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔ ــﺔ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ذﻟـ ـ ــﻚ ﺻـ ـﻴ ــﻎ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮد اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜ ــﻞ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮاﺑ ـ ـﺤـ ــﺔ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‪."....‬‬ ‫‪ -8‬وﻗﺪ ﻋﺮض اﻟﻤﺸﺮع ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺺ ﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ ﺻﻴﻎ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﺤﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻴﻨﺖ اﻟﻤﺬﻛﺮة‬ ‫اﻹﻳـﻀــﺎﺣـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺎﻧــﻮن أن اﻟـﻤــﺎدة‬

‫‪" 86‬ﺗﺘﻨﺎول اﻹﻃــﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ وﻣﺎ ورد ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﺎدة ﻣﻦ ذﻛــﺮ ﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻇـﻬــﻮر أﺳــﺎﻟـﻴــﺐ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻤـﺘـﺒـﻌــﺔ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ"‪.‬‬ ‫وﺣـﻴــﺚ إن ﻋﻘﺪ إﺟ ــﺎرة اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮﻋ ــﺪ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء أﺣ ــﺪ ﺻﻴﻎ‬ ‫وﺻﻮر اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ وﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻ ـﻴــﻎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﻤــﺪﺗ ـﻬــﺎ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺳـﺘـﻘــﺮ اﻟـﻌــﺮف‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮﻓـ ــﻲ ﻟـ ـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺎرف‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻴﻎ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﺷﺮﻋﺎ‪.‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪٢٢‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻤﺘﺤﺪ« ﻳﻜﺮم ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاف ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮور‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫»زﻳﻦ«‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫‪ ٦٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ‬

‫ﻣـ ـﻨـ ـﺤ ــﺖ اﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫زﻳﻦ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣ ــﺶ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑــﺪور ﺗــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫واﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ وﺣﻀﻮر‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺳـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺎن‬ ‫ﺻ ـ ـﺤـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ان ر ﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ووزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼم وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟـﺤـﻤــﻮد اﻟـﺼـﺒــﺎح ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ اﻻﺗ ـﺼ ــﺎﻻت‬ ‫واﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ واﻟـﺘـﺠــﻮال‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ أﺑــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺨﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘــﺪﻳــﺎت اﻟـﻔـﻜــﺮﻳــﺔ واﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫واﻹﻋ ـ ــﻼﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣــﻦ أﺑــﺮزﻫــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ »زﻳ ــﻦ« أن اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺟــﺎء ﻟﻴﺴﻠﻂ اﻟ ـﻀــﻮء ﻋـﻠــﻰ ّ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﻧ ـﺸــﺎﻃ ـﻬــﺎ اﻹﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ وﺣــﺮﺻ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫــﺬا اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻛــﻮﻧ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻛ ـﺒ ــﺮى اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺆﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻹﻋﻼم ﺑﻮﺳﺎﺋﻠﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ وﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮه‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻷﻓﺮاد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻳـﻌــﺪ واﺣ ـ ــﺪا ﻣــﻦ أﺿﺨﻢ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ووزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﻳﻘﺪﻣﺎن اﻟﺠﺎﺋﺰة إﻟﻰ ﻓﻴﺼﻞ أﺑﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ اﻷﻣ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي دﻓـ ــﻊ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أرﺑــﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣـﺘـﺘــﺎ ﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﻮزراء ورؤﺳﺎء ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ وﻣ ــﺪﻳ ــﺮي‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬

‫ّ‬ ‫وا ﻟـﻜــﺘــﺎب واﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ورﺟ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻣــﻦ ﻛــﻞ أوﺳــﺎط‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﺤــﻮرت اﻟـﻨـﺴـﺨــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻋـ ـﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ رﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﺣ ــﻮل‬ ‫وﺳ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻞ وﺷ ـ ـﺒ ـ ـﻜـ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﻟـﻤــﺎ ﻟـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﺄﺛ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـﻠ ـﻤ ــﻮس ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‬

‫اﻹﻋــﻼﻣــﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺚ اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻘ ــﻰ‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ أﻟـﻤــﻊ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل أﺧﻼﻗﻴﺎت وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﻣﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎدرة وﻓ ــﺎء وﺗـﻜــﺮﻳــﻢ ﺗ ـﺒــﺮز اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ا ﻟــﺪا ﺋــﻢ ﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻪ‪ ،‬أ ﻗــﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ أﺧﻴﺮا ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮاف‪ ،‬أﻗﺪم ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺮور ‪ 60‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬وﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫وﺣ ـﺸــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣــﻮﻇ ـﻔــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‪ ،‬اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ أﺷـ ــﺎدوا‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺮاف وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ دؤوب ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻓﺎد أﺣﻤﺪ ذواﻟﻔﻘﺎر ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫أول اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎﻧــﺪة ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫـﻠــﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ‪» :‬ﻳﺴﻌﺪﻧﺎ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاف وﻓﺎء‬ ‫ﻟﺠﻬﻮده اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗــﺮن ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﺧﺪﻣﺔ »اﻟﻤﺘﺤﺪ«‬ ‫ﺑﺘﻔﺎن«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن »اﻟﻤﺘﺤﺪ« ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 1942‬ﻛﺎن ﻟﻪ اﻟﺴﺒﻖ ﻓﻲ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﺖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ذواﻟﻔﻘﺎر أن رﺣﻠﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاف‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ ﺗﻤﺜﻞ ﻗﺼﺔ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻋــﺎﺻــﺮ ﺧــﻼل ﻣـﺴـﻴــﺮة ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺒﻨﻚ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺘﻌﺪدة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي واﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ واﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻴــﻒ ﺑ ـﻤ ـﻬــﺎرة ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‪ ،‬وﺗﺰﺧﺮ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ واﻟﻘﺪوة اﻟﺤﺴﻨﺔ واﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻠﻮغ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاف ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ‬

‫أﺣﻤﺪ ذواﻟﻔﻘﺎر وﻣﻌﺘﺰ اﻟﺮاﻓﻌﻲ ﻳﻜﺮﻣﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاف‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪ ﻣـﻨــﺬ ﻋــﺎم ‪1953‬م ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛــﺎن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﺳﻤﻪ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ‪،‬‬ ‫وﻻﺣـﻘــﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳـ ــﻂ‪ ،‬وﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔـﺘــﺮة ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺼــﺮاف‬ ‫وﻣــﺎﻳــﺰال ﻣـﺜــﺎﻻ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺠﺘﻬﺪ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ذاﻛﺮﺗﻪ ﺧﺰﻳﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت اﻟﺸﺎﺋﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣــﺮت ﺑــﻪ ﺧــﻼل ﻋﻤﻠﻪ ﻓــﻲ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬إذ ﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺒﻨﻚ أرﺳﻠﻪ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ دورة دراﺳ ـﻴــﺔ ﻋــﺎم ‪ 1978‬ﻟــﺪراﺳــﺔ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻠﺮز‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﺧﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻰ اﻟﺒﻨﻚ وﻗﺘﺌﺬ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺮاف ﻣﺪﻳﺮا ﻟﻠﺨﺰاﻧﺔ ورﺋﻴﺴﺎ‬

‫»اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ »أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ«‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎت »ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد«‬ ‫ﻓﺎز أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص ﺑﺮﺣﻼت‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﻦ ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ اﻷول‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺣﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻋ ـﻠ ــﻦ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫أول أرﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻓ ــﺎﺋ ــﺰﻳ ــﻦ ﺑ ــﺮﺣ ــﻼت‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﻦ ﻟـﺤـﻀــﻮر اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ﻧـﺼــﻒ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻟـ ــﺪوري أﺑـﻄــﺎل‬ ‫أورو ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ‪UEFA Champions‬‬ ‫‪ ،League 2015‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻷول ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺣﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻣــﺎﺳ ـﺘــﺮﻛــﺎرد‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﻓ ـ ــﺎز ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺤــﺐ اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﺟﺮى ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻛــﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻟـﻴـﻨــﺎ زﻳــﺎد‬ ‫ﻗ ـﺒــﻼوي وواﺋ ـ ــﻞ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺨـﻀــﺮ‬ ‫وﻋ ـﻤــﺎر أﺑ ــﻮ ﺣـﺠـﻠــﻪ اﻟ ـﺤــﺎج ﻋﻠﻲ‬ ‫وﺳ ـﻌ ــﻮد ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻌــﻮﺿــﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺮﺣـ ــﻼت ﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﻦ ﻣــﺪﻓــﻮﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ــﺎﻟ ـﻴ ــﻒ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻞ ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت ﻧ ـﺼــﻒ ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺬاﻛﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ واﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق وﺗﺬاﻛﺮ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﻮاﺻﻼت ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة واﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻣـ ـ ــﺎزاﻟـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﺻـ ــﺔ ﻣ ـﺘــﺎﺣــﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺎم ﺣــﺎﻣ ـﻠــﻲ ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻐﺎﻳﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 5‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2015‬ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ اﻷﺧﻴﺮ واﻟﻔﻮز ﺑﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺘﻴﻦ ﻟﺸﺨﺼﻴﻦ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟــﺪوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أورو ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ‪UEFA Champions‬‬ ‫‪ League 2015‬وا ﻟ ـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮرة ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻟــﻚ ﺗــﺬاﻛــﺮ اﻟﺴﻔﺮ ذﻫــﺎﺑــﺎ وإﻳــﺎﺑــﺎ‬

‫واﻹﻗ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺪق وﺗ ــﺬاﻛ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﺻــﻼت ﻣــﻦ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‬ ‫واﻟﻴﻪ‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ زاد اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد ﺧــﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ وأﺛﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫أو ﻋ ـﺒــﺮ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻻﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﺗــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻓﺮص ﺣﺎﻣﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻮز واﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﻟـﺤـﻀــﻮر ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎت ﻫــﺬا اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ إﺛﺎرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫وﻳـ ـﺤـ ـﺼ ــﻞ ﺣ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﻮ ﺑ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت‬ ‫ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻓـ ــﺮﺻـ ــﺔ واﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻟ ــﺪﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺤــﻮﺑــﺎت ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻛ ــﻞ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﺷــﺮاﺋ ـﻴــﺔ ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻧﻔﺎﻗﻬﺎ ﺗﺮاﻛﻤﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت ﻣــﺎﺳ ـﺘــﺮﻛــﺎرد اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪3‬‬ ‫ﻓــﺮص ﻋﻨﺪ اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﺧـ ــﺎرج اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ أﺛ ـﻨــﺎء اﻟـﺴ ـﻔــﺮ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻻﻧـﺘــﺮﻧــﺖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـﻠـﻤــﺎ ازداد اﺳـﺘـﺨــﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺮض ﺗــﺰداد ﻓﺮص‬ ‫ﺣ ــﺎﻣـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻔـ ــﻮز واﻟ ـ ــﺬﻫ ـ ــﺎب‬ ‫ﻟـﺤـﻀــﻮر ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎت ﻫــﺬا اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ إﺛﺎرة وﻣﺘﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن إن‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ »ﻳﻌﺘﺰ ﺑﻬﺬه‬

‫»اﻟﺪوﻟﻲ« ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﺟﻨﺎح اﻟﺒﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺪي ﻏ ـ ـﻨـ ــﺎم ﻧ ـﺠــﺎح‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﻨﻚ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ا ﻟــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻓــﺮ ﺻــﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب ﺣ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﺨ ــﺮج‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻏ ـﻨــﺎم‪» :‬ﻟ ـﻘــﺪ أﺗــﺎﺣــﺖ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻤﻮﺣﺎت وﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫إﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ــﻰ دﻋـ ـ ـ ــﻢ وﺗ ـﺸ ـﺠ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮاﻋﺪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬

‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻓــﻲ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮارد اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ ﻗ ــﺎﻣ ــﻮا أﺛ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺮض ﻓﺮص‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﺤﻘﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ‪» :‬ان اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮض ﻛ ــﺎن‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ ﺟ ـﻴــﺪة ﻟ ـﻠ ـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟـﺸــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ان اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﻜ ـﻔ ــﺎء ات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ اﺗﻴﺤﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻓﺴﺘﻜﻮن ﻗــﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ ان ﺑ ـﻨــﻚ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬

‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﺳـﻴـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣـﻀــﻮر‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻜﻔﺎء ات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎ‬ ‫ﻟـ ــﺮﺳـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ وأﻫ ـ ـ ــﺪاﻓ ـ ـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن‬

‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد ﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼﺋ ـﻨــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ﻧ ـ ـﺼ ــﻒ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟ ــﺪوري أﺑ ـﻄــﺎل أوروﺑ ــﺎ‬ ‫‪UEFA Champions League‬‬ ‫‪ .«2015‬و ﺗـ ـﻠـ ـﻘ ــﻰ ﻫـ ـ ــﺬه ا ﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎوﺑــﺎ واﻗ ـﺒــﺎﻻ واﺳ ـﻌــﺎ ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة‬ ‫ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﺑﺪوره ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﺮﻳ ـﺼ ـﻴــﻦ داﺋ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻷﻛـﺜــﺮ ﺣﺼﺮﻳﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻬﻢ«‪.‬‬

‫ﻣﺰاﻳﺎ ﺗﻔﻀﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﺎﺳﺘﺮﻛﺎرد ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫أﺣﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ ﻣﻦ اﺣﻤﺪ أﺑﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬راﻏ ــﺎف ﺑــﺮاﺳــﺎد‪» :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﺪاء ﺑ ـﻤ ـﻜــﺎﻓــﺄة أرﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻋـﻤــﻼء‬ ‫ﻣــﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﻨــﻚ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﺑــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﻦ ﻟـﺤـﻀــﻮر اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ﻧ ـ ـﺼ ــﻒ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أورو ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ‪UEFA Champions‬‬ ‫‪ .League 2015‬ﻧﺤﻦ ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺗ ـ ـﺠ ــﺎرب ﻻ ﺗـ ـﻘ ــﺪر ﺑـﺜـﻤــﻦ‬ ‫ﻟـﻌـﻤــﻼﺋـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣــﺎﻣ ـﻠــﻲ ﺑـﻄــﺎﻗــﺎت‬ ‫ﻣــﺎﺳـﺘــﺮﻛــﺎرد ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺄﺷﻴﺎء ﺗﻬﻤﻬﻢ وﺗﺤﻘﻖ ﺷﻐﻔﻬﻢ‬ ‫وﻧﻘﺪم ﻟﻬﻢ ذﻛﺮﻳﺎت ﻻ ﺗﻨﺴﻰ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻜﺮس اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﻃﻨﻲ رﻳﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺣــﺮﺻــﻪ‬ ‫اﻟـ ــﺪاﺋـ ــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت واﻟـﻤــﺰاﻳــﺎ اﻟﺘﻔﻀﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ـﺤ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﻲ ﺑ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺎت اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫اﻻﺋـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ــﺔ وﺳ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ــﻪ اﻟـ ــﺪاﺋـ ــﻢ‬ ‫ﻻﺑـﺘـﻜــﺎر وﻃــﺮح ﻋــﺮوض ﻣﺠﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﺒــﻲ اﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت وﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎت‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﻟــﺪﻳــﻪ‪ .‬وﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑ ـﻄ ــﺎﻗــﺎت اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﺘـﻐـﻄـﻴــﺔ واﺳ ـﻌ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻨـﻄــﺎق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻷﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﺳـ ـﻬ ــﻮﻟ ــﺔ ﻟ ـ ـﺴـ ــﺪاد ﻗـﻴـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻓ ـﻴــﻪ ﻟـﺤــﺎﻣـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺰاﻳﺎ واﻟﺨﺼﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﻤﻴﺰة‪.‬‬

‫ﻟﻠﺼﺮاﻓﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ 1993‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫اﻹﺣﺎﻟﺔ اﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﺠﻬﻮده وﻟﻤﺎ ﻗﺎم‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﻨﻚ ﻓﻘﺪ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻘﺪاﻣﻰ‪ ،‬وﻣــﺎزال‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ُ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻔﻰ ﺑﻪ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاف‬ ‫ﻋــﻦ ﺟــﺰﻳــﻞ اﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻧــﻪ ﻟ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪه ﻣ ــﻦ رﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫وﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ إدارة اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا اﻟﻠﺒﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻤﺼﺮﻓﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﺗﻔﺎﻧﻮا‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮه‪.‬‬

‫»ﺑﻴﺘﻚ«‪ :‬ﺧﺼﻮﻣﺎت وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺴﻔﺮ واﻹﺟﺎزات‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪم ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ )ﺑـ ـﻴـ ـﺘ ــﻚ( ﺧ ـﺼ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺼ ــﻞ إﻟـ ـ ــﻰ ‪ 15‬ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋﻪ‪،‬‬ ‫ﻫ ـ ــﻲ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻮﻳ ـ ـ ــﺔ واﻟـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰ‬ ‫واﻟ ــﺮﺑ ــﺎن واﻟ ـﺴ ـﻨــﺪس‪ ،‬ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﺰ ﻟـﻠـﺴـﻔــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﺘﻦ‬ ‫»ﻃﻴﺮان اﻻﺗﺤﺎد« ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ إﻳـ ـﻠ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام ﺑ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫»ﺑـﻴـﺘــﻚ«‪ ،‬وذﻟــﻚ اﺳـﺘـﻤــﺮارا‬ ‫ﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﺘ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺰاﻳﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـﻈـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﺮ ﻧ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـ ــﺬة‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ »ﺑﻴﺘﻚ«‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‬ ‫‪ ،KFH.COM‬اﻟﺨﺼﻢ اﻟﺤﺼﺮي‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘـ ــﺪم ﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼء اﻷوﻟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟــﺮﺑــﺎن واﻟﺴﻨﺪس‬ ‫وﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 15‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﻃﻴﺮان اﻻﺗﺤﺎد« ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ وﻛــﺎﻟــﺔ اﻳ ـﻠــﺖ ﻫــﻮﻟـﻴــﺪاﻳــﺰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮﻳﺎت‪ ،‬واﻟﺪﻓﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫واﻹﺟـ ـ ـ ـ ــﺎزات‪ ،‬ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻼء ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻓ ـﻀ ــﻞ اﻷﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر‪ ،‬وﻫــﻢ‬ ‫ﻳﺨﻄﻄﻮن ﻹﺟﺎزاﺗﻬﻢ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ورﺣﻼﺗﻬﻢ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻗﻘﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻓ ـﻀــﻞ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻴــﺮان وﻣ ـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻹﺟﺮاء اﻟﺤﺠﻮزات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ــﻞ »ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﺘـ ــﻚ«‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺼﻮﻣﺎﺗﻪ اﻟﺤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰة ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬

‫أرﻗ ــﻰ واﻓ ـﻀــﻞ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎدق ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ ‪Hotel‬‬ ‫‪ ،Club.com/kfh‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼء ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺧ ـﺼ ــﻢ ﻳـﺼــﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ 17‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟـﺤـﺠــﺰ واﻟــﺪﻓــﻊ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑ ــﺎﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام ﺑـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت ﻓ ـﻴــﺰا‬ ‫»ﺑـ ـﻴـ ـﺘ ــﻚ«‪ ،‬ﻓ ـﻔــﻲ إﺟـ ـ ــﺮاء ﺳــﺮﻳــﻊ‬ ‫وآﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻄـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼء‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل إﻟــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وإﺟــﺮاء‬ ‫اﻟﺤﺠﻮزات اﻟﻼزﻣﺔ واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺨ ـﺼــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻓﻴﺰا‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻳـﺘـﻴــﺢ ﻟـﻬــﻢ ﻓــﺮﺻــﺔ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ أﺳ ـﻌــﺎر وﻣــﻮاﻗــﻊ وﻣــﺰاﻳــﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﻨﺪق ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫أو ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أرﺟــﺎء اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺰﻣﻮن زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أو ﻟﻘﻀﺎء ﻋﻄﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺴﻴﻨﺎن‪ :‬اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ »ﻣﻴﻨﺎﻛﻮرب« ﺗﺤﺼﺪ ﺟﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ« أﺣﺪث ﻧﻘﻠﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ وﺳﺎﻃﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ ‪«٢٠١٥‬‬ ‫أﻛـ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎن ﻟــﻸﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺴﻴﻨﺎن ان اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ أﺣــﺪث ﻧﻘﻠﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺸﺎﺳﻊ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻣﻜﻦ‬ ‫اﻻﻧ ـﺴــﺎن ﻣــﻦ ﻏــﺰو اﻟـﻔـﻀــﺎء وﺗـﺤــﻮﻳــﻞ اﻟ ـﻜــﺮة اﻻرﺿ ـﻴــﺔ اﻟــﻰ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﻳﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎن‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ ﻫﻴﻮﻣﺎﻛﺲ‬ ‫اﻟــﺮﻳـﺴـﻴـﻔــﺮات )‪ (HD‬ودﺧــﻮﻟـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪» ،‬ﻟـﻘــﺪ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺑـﻘــﻮة‪ ،‬إذ إﻧﻬﺎ واﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وأﺟﻬﺰة ﻓﻚ اﻟﺘﺸﻔﻴﺮ«‪ .‬وأﺿــﺎف ان‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ »ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 90‬ﺑﻠﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻹﻣﺎرات واﻟﻬﻨﺪ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وأﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وﻫﻮﻧﻎ‬ ‫ﻛﻮﻧﻎ واﻟﻴﺎﺑﺎن وﺗﺎﻳﻠﻨﺪ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻏﻴﺮﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وزاد ان أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺴﻴﻔﺮات‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻓﻲ أي وﻗﺖ وﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ان اﻟﺮﻳﺴﻴﻔﺮ ‪ IR4000HD‬ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺟــﺪ ﻳــﺪة و ﻫــﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫واﻟـﻤـﺸــﺎﻫــﺪة ﺑــﺎﻟـﻬــﺎﺗــﻒ اﻟـﻤـﺤـﻤــﻮل واﻻﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻠــﻮﺣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ‪ ،IP‬وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻋﺒﺮ ﻣﻨﻔﺬ ‪،USB‬‬ ‫وﺗﻘﻨﻴﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﻤﺮ ﻓﻲ آن واﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻫﻴﻮﻣﺎﻛﺲ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ ان ﻣــﻦ ﻣـﻤـﻴــﺰات اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة أﻳـﻀــﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪة اﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات اﻟـﻤـﺠــﺎﻧـﻴــﺔ وﻏ ـﻴــﺮ اﻟـﻤ ـﺸـﻔــﺮة‪ ،‬وﻃ ــﺮح اﺟـﻬــﺰة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻻول ﻣﺮة ﺑﻨﻈﺎم ‪ ،Android‬ﺣﻴﺚ ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫واﻟﺒﺎﻗﺎت ﺗﻄﺮح ﻻول ﻣﺮة‪ ،‬وﻳﺪﻋﻢ رﻳﺴﻴﻔﺮ ﻫﻴﻮﻣﺎﻛﺲ ورﻳﺴﻴﻔﺮ‬ ‫‪ HD MINI‬اﻟﻘﻨﻮات ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮﺿﻮح ‪ HD‬وﻗﻨﻮات اﻟﺪﻗﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤﻨﺎن ﻣﺪﺧﻼ ﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻧﻈﺎم اردﻳﺘﻮ ذات‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻮﻟﻮج اﻟﻤﺸﺮوط ودﻟﻴﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻣﺪة ﺳﺒﻌﺔ اﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺒﺮﻣﺠﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ و ﺻــﻮل اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬واﻋﺪا ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻫﻴﻮﻣﺎﻛﺲ‪.‬‬

‫ﺣ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻠ ـ ــﺖ »ﻣ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎﻛـ ـ ـ ــﻮرب«‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ دوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻹﻣﺎرات‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫وﺳــﺎﻃــﺔ ﻓــﻲ دﺑــﻲ« ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﺒﻮرﺻﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟـ ـ ــﻚ ﺧ ـ ــﻼل »ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﺒﻮرﺻﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪،«2015‬‬ ‫اﻟـ ــﺬي أﻗ ـﻴــﻢ أﺧ ـﻴــﺮا ﻓ ــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺗ ـ ـﺴـ ــﻠـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻓ ـﺘ ـﺤــﻲ ﺑــﻦ‬ ‫ﻗ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺮة‪ ،‬ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﺣﻔﻞ رﻓﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى أﻗ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق رﻳـﺘــﺰ‬

‫ﻛــﺎرﻟ ـﺘــﻮن‪ .‬وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻻ ﻟـﺘــﺰام اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ أﻓـﻀــﻞ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺎت واﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻷﻓــﺮاد ﻣﻦ ذوي اﻟﻤﻼءة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻓﻲ اﻷﺳــﻮاق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ د‪ .‬ﻓﺎدي ﺧﻠﻒ‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم ﻻﺗـﺤــﺎد اﻟـﺒــﻮرﺻــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ؛ وﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدل اﻟ ـ ـﻐ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺪي‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ؛ وراﺷ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻠــﻮﺷــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺴﻮق أﺑﻮﻇﺒﻲ‬ ‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ؛ وﺣﺴﻦ اﻟﺴﺮﻛﺎل‪،‬‬ ‫ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ‬

‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ ﺳــﻮق دﺑــﻲ اﻟﻤﺎﻟﻲ؛‬ ‫وراﺷـ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺼ ــﻮري‪ ،‬اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻗـﻄــﺮ؛ وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ــﺰرﻳـ ـﺒ ــﻲ‪ ،‬رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺑــﻮرﺻــﺔ ﺗــﻮﻧــﺲ؛ وﺑــﻼل ﺳﺤﻨﻮن‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ ﺗــﻮﻧــﺲ؛‬ ‫وﻛ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻢ ﺣ ـ ـﺠـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪﻳـ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء؛ وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻫـ ــﻮن‪ ،‬اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي‬ ‫ﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻣﺴﻘﻂ؛ وﺟﻠﻴﻞ ﻃﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻻﺗﺤﺎد ﻫﻴﺌﺎت اﻷوراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪ اﻟﺤﻀﻮر ﺣﻔﻞ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬

‫»أﻓﺎﻳﺎ«‪ :‬ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻼﺧﺘﺮاق‬ ‫ذﻛﺮ اﻟﺨﺒﻴﺮ ﻓﻲ أﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ »أﻓﺎﻳﺎ« ﺟﺎن‬ ‫ﺗﻮرﺟﺎن أن ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﺧـ ـﺘ ــﺮاق‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻄــﻮر ﻗ ـ ــﺪرات ﻣـﺨـﺘــﺮﻗــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺑﺮاﻋﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺎذ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﺗ ــﻮرﺟ ــﺎن أن اﻟ ـﺤــﻞ ﻳـﻜـﻤــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﺣـﻴــﺪ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺎت‪ ،‬واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻻﻳﺜﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﻔﻴﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ أﻋﻴﻦ ﻣﺨﺘﺮﻗﻲ اﻟﺸﺒﻜﺎت‪.‬‬ ‫وﺷﺮح اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﺸﺒﻜﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻋﻠﻰ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ إن ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج أﺻﺒﺢ‬

‫ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﻤﻌﻘﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أﻧﻤﺎط ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺘﻄﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫وزاد‪» :‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻧﻬﺎ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ إﺟــﺮاء ﻣﺴﺢ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﺒﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﻣﺪى‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ ﻟﻘﻴﺎس وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ ﻓــﻲ ا ﻟــﺰ ﻣــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮازي ﻣــﻊ إﺿــﺎﻓــﺔ ﺗـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸﻌﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻃﻴﻒ واﺳﻊ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧﺎ«‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬ ‫»‪ :«Ooredoo‬اﻹﻳﺮادات ‪ ١٧٤‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬ ‫دلبلا‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫• آل ﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻓﺎﻗﺖ ‪٪١١‬‬ ‫• اﻷرﺑﺎح ﺗﺄﺛﺮت ﺑﺨﺴﺎﺋﺮ ﻓﺮوق أﺳﻌﺎر اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬

‫ﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻷرﺑﺎح اﻟﻌﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟـ»‪ «Ooredoo‬ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﺑـ‪ 2.2‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﺻﺎﻓﻲ اﻷرﺑﺎح‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪،2014‬‬ ‫إذ ﺑﻠﻎ ‪ 19.8‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ًﺑﻠﻐﺖ اﻹﻳﺮادات ‪174.3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‪.‬‬

‫‪Ooredoo‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﺳﺒﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ‪+4G‬‬ ‫و‪LTE-A‬‬

‫ﺑﻦ ﺛﺎﻧﻲ‬

‫أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ )‪(oredoo‬‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺋـﺠـﻬــﺎ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟـﻠــﺮﺑــﻊ اﻷول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻨــﺔ ‪ ،2015‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺣـﻘـﻘــﺖ‬ ‫إﻳ ـ ــﺮادات ﺑـﻠـﻐــﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪174.3‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪579.1‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣـﻴــﺮﻛــﻲ(‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـﻤــﺎ وﺻـﻠــﺖ إﻟـﻴــﻪ اﻹﻳ ـ ــﺮادات ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣــﻦ ﺳـﻨــﺔ ‪،2014‬‬ ‫إذ وﺻ ـﻠــﺖ إﻟـ ــﻰ ‪ 182.7‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫د ﻳـ ـﻨ ــﺎر )‪ 648.8‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر(‬ ‫أي ﻣ ــﺎ ﻳـﻤـﺜــﻞ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎﺿــﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 4.6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺣﻘﻘﺖ ‪ Ooredoo‬اﻟﻜﻮﻳﺖ و‬ ‫‪ Ooredoo‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ و‪Ooredoo‬‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﺪﻳ ــﻒ ﻧـ ـﻤ ــﻮا ﺑ ـ ــﺎﻹﻳ ـ ــﺮادات‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫‪ ،Ooredoo‬ﺳ ـﻌــﻮد ﺑ ــﻦ ﻧــﺎ ﺻــﺮ‬ ‫آل ﺛﺎﻧﻲ ان اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣـﺼـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﻮﻗ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﺳــﻮاق اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳـ ـﺠـ ـﻠ ــﺖ ‪ Ooredoo‬ا ﻟـ ـﻜ ــﻮ ﻳ ــﺖ‬ ‫ﺳـﺒـﻘــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا ﺑــﺈﻃــﻼق ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ‪ +4G‬و‪ LTE-A‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ أﻛـﺒــﺮ وﺟـﻌـﻠــﺖ اﻟــﺪﺧــﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أﻛﺜﺮ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫واﺿﺎف آل ﺛﺎﻧﻲ‪» :‬ﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫زﻳﺎدة ﻗﺎﻋﺪة ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻓﺎﻗﺖ ‪ 11‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋــﺪدﻫــﻢ إﻟــﻰ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳـ ــﺎدة اﻹﻳـ ـ ــﺮادات ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 6‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻟـﺘـﺼــﻞ إﻟــﻰ ‪ 44.3‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ .2014‬وﻗﺪ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ــﺢ ﻗ ـﺒــﻞ اﺣ ـﺘ ـﺴــﺎب اﻟ ـﻔــﻮاﺋــﺪ‬ ‫واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك واﻹﻃﻔﺎء‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﺴﻴﻄﺎ ﻟﻴﺼﻞ إﻟــﻰ ‪9.8‬‬ ‫ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﻹدارة اﻷﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬

‫واوﺿـ ــﺢ‪» :‬اﻧ ـﻨــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮ‪،‬‬ ‫واﺻﻠﻨﺎ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﺘﻜﺮﻳﺲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪارة اﻟ ـ ــﺬي ﻧـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳـ ــﻮق ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ زﻳﺎدة اﻹﻳــﺮادات‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ ﺣ ــﺎﻓ ـﻈ ـﻨ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻧ ــﻮاﺟـ ـﻬـ ـﻬ ــﺎ‪ .‬وﺗ ـ ــﺄﺛ ـ ــﺮت اﻷرﺑ ـ ـ ــﺎح‬ ‫اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ وﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺆاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ .‬إن ﻣﺎ‬ ‫ﻧـﻘــﻮم ﺑــﻪ ﻣــﻦ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧ ــﻪ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻓ ـ ــﺮص ﻧـﻤــﻮ‬ ‫أﺳــﻮاﻗ ـﻨــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺪى اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ‬ ‫وﺗـﻤـﻜـﻴــﻦ ‪ Ooredoo‬ﻣــﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ‬ ‫وﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻨﺎ«‪.‬‬

‫)‪ 9.9‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر( ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺻﺎﻓﻲ اﻷرﺑﺎح ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳـﻨــﺔ ‪ 2014‬واﻟ ــﺬي ﺑـﻠــﻎ ‪2.9‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪10.1‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر(‪.‬‬

‫‪ – Ooredoo‬ﺗﻮﻧﺲ‬

‫أﺑﺮز اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫• ارﺗـ ـﻔـ ـﻌ ــﺖ ﻗـ ــﺎﻋـ ــﺪة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺣــﺪة إﻟــﻰ ‪ 23.5‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪،2015‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ‪ 20.4‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮﻧــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2014‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﻌــﺎدل ﻧﺴﺒﺔ ﻧـﻤــﻮ وﺻـﻠــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫‪ 14.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫• ﺑـﻠــﻎ اﻟــﺪﺧــﻞ ﻗـﺒــﻞ اﺣـﺘـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃ ـﻔــﺎء ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 2015‬ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 57.4‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪ 190.8‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر( ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﺧ ــﻞ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﺴــﺎب اﻟ ـﻔــﻮاﺋــﺪ واﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك واﻹﻃـ ـﻔ ــﺎء ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ 2014‬واﻟﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 66.8‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪237.2‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫• ﺗـ ـ ــﺄﺛـ ـ ــﺮ ﺻـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﻲ اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎح‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻛﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ )‪ 13‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳـ ــﺎس ﺳ ـﻨــﻮي( واﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ )‪12‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ -‬ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﺳﻨﻮي(‬

‫اﻷﺣﺪاث ّ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺎرزة‬

‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫وﺧ ـ ـﺴـ ــﺎﺋـ ــﺮ ﺗ ـ ـﺤـ ــﻮﻳـ ــﻞ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼت‬ ‫اﻷﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 12.9‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫د ﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﻲ )‪ 42.9‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر(‪ .‬ﺑـ ـﻠ ــﻎ ﺻـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻷر ﺑ ـ ـ ــﺎح‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﻨﺔ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪ 3.2‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دوﻻر( ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـﻤــﺎ ﺑـﻠـﻐــﺖ إﻟـﻴــﻪ‬ ‫ﺻ ــﺎﻓ ــﻲ اﻷرﺑ ـ ـ ــﺎح اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ 2014‬ﻣﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ 24.3‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫)‪ 86.5‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫• ﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻷرﺑﺎح اﻟﻌﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ــ«‪ «Ooredoo‬ﻟـﻠــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﺔ ‪ 2015‬ﻣـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘ ــﺪر ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ‬ ‫‪ 2.2‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ )‪7.4‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر( ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ وﺻﻞ‬ ‫إﻟ ـﻴ ــﻪ ﺻ ــﺎﻓ ــﻲ اﻷرﺑ ـ ـ ــﺎح اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪة‬ ‫ﻟ ــ«‪ «Ooredoo‬ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ 2014‬إذ ﺑـﻠــﻎ ‪ 19.8‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ )‪ 70.4‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر(‪.‬‬ ‫• ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ اﻷرﺑ ـ ـ ــﺎح اﻟـﻤـﺠـﻤـﻌــﺔ‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ رﺑﻊ ﺳﻨﻮي‬

‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ‪ 2015‬اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ‪ 2014‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪%‬‬ ‫اﻹﻳﺮادات اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ )ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ(‬

‫‪174.3‬‬

‫‪182.7‬‬

‫‪-% 4.6‬‬

‫اﻟﺪﺧﻞ ﻗﺒﻞ اﺣﺘﺴﺎب اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك واﻹﻃﻔﺎء )ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ(‬

‫‪57.4‬‬

‫‪66.8‬‬

‫‪-% 14.0‬‬

‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺪﺧﻞ ﻗﺒﻞ اﺣﺘﺴﺎب اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك واﻹﻃﻔﺎء )‪(%‬‬

‫‪% 33‬‬

‫‪% 37‬‬

‫‪-% 9.9‬‬

‫ﺻﺎﻓﻲ اﻷرﺑﺎح اﻟﻌﺎﺋﺪة ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ )ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ(‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة )ﻣﻠﻴﻮن(‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻼء‬

‫‪2.2‬‬

‫‪19.8‬‬

‫‪-% 88.7‬‬

‫‪23.5‬‬

‫‪20.4‬‬

‫‪% 14.8‬‬

‫ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ ‪ 4.5‬ﻓﻠﻮس )‪0.01‬‬ ‫ﺳﻨﺖ( ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻧـ ـﻔ ــﺲ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‬ ‫ا ﻟـﻤــﺎ ﺿـﻴــﺔ إذ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 40.0‬ﻓﻠﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ )‪ 14‬ﺳﻨﺘﺎ(‪.‬‬

‫اﻷداء اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪:‬‬ ‫‪ - Ooredoo‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻗ ــﺎﻋ ــﺪة ﻋ ـﻤ ــﻼء ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت »‪«Ooredoo‬‬ ‫ﻋﻤﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫– اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪2015‬‬ ‫أي زﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ .2014‬وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ إﻳﺮادات اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫‪ 44.3‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪147.2‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪6‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﺑــﺎﻟـﻤـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ ﺳـﻨــﺔ ‪ 2014‬إذ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫اﻹﻳ ـ ـ ــﺮادات ‪ 41.8‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‬ ‫ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ )‪ 148.4‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺪﺧﻞ ﻗﺒﻞ اﺣﺘﺴﺎب اﻟﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك واﻹﻃﻔﺎء‬ ‫ﻓـ ـﻘ ــﺪ ﺑـ ـﻠ ــﻎ ‪ 9.8‬ﻣ ــﻼﻳـ ـﻴ ــﻦ دﻳـ ـﻨ ــﺎر‬ ‫ﻛــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ )‪ 32.6‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪﺧﻞ ﻗﺒﻞ اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃﻔﺎء ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 2014‬اﻟﺬي ﺑﻠﻎ ‪ 9.6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪ 34.2‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( أي‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫َ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪ ﺑ ـ ـﻠ ــﻐ ــﺖ ﻗـ ـﻴـ ـﻤ ــﺔ ﺻ ــﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻷرﺑﺎح ‪ 2.9‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬

‫وﺻ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﺖ ﻗـ ـ ـ ـ ــﺎﻋـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﻼء‬ ‫‪ Ooredoo‬ﺗ ــﻮ ﻧ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻧـﻬــﺎ ﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬إﻟﻰ‬ ‫‪ 7.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻋﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 0.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ ،2015‬اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 13‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ 2014‬واﻟ ـﺘــﻲ أﺛ ــﺮت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﺑــﺎﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ .‬وﺑﻠﻐﺖ إﻳــﺮادات اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ 2015‬ﻣــﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫‪ 36.3‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪120.7‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ إﻳﺮادات‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 2014‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 45.4‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫)‪ 161.3‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻠــﻎ اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ ﻗ ـﺒــﻞ اﺣـﺘـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃ ـ ـﻔـ ــﺎء ‪ 15.1‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‬ ‫ﻛــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ )‪ 50.3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ ‪ 22.4‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳـﻨــﺎر‬ ‫ﻛــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ )‪ 79.5‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪32.3‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻧـﺨـﻔــﺾ ﺻــﺎﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﺢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ 2.7‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫) ‪ 9.0‬ﻣ ــﻼ ﻳـ ـﻴ ــﻦ دوﻻر( أي ﻣــﺎ‬ ‫ﻳـﻤـﺜــﻞ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎﺿــﺎ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪64.6‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑ ــ‪ 7.7‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ )‪ 27.3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر( ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺘــﺮة ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ .2014‬وﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟـ«‪ «Ooredoo‬ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬ﻣﺎ ﻳﻘﺪر ﺑـ‪ 2.0‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫د ﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ )‪ 6.8‬دوﻻرات(‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﺑـ ـ ـ ــ‪ 5.8‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ دﻳ ـﻨــﺎر‬ ‫ﻛــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ )‪ 20.5‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2014‬‬

‫‪ – Ooredoo‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻗﺎﻋﺪة ﻋﻤﻼء ‪Ooredoo‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ ‪ 12.6‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2015‬ﺑ ــﺰ ﻳ ــﺎدة ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ 27.2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2015‬اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﻳﻨﺎر‬ ‫اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮي ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 12‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2014‬واﻟـﺘــﻲ أﺛــﺮت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎﻟﺪﻳﻨﺎر اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫وﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ اﻹﻳ ـ ــﺮادات ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ 2015‬إﻟ ــﻰ ‪82.3‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪273.3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( أي ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.8‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ــﺈﻳ ــﺮادات ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 85.5‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪303.6‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـ ــﺎم ‪ .2014‬وﺑ ـﻠــﻎ اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﺴــﺎب اﻟ ـﻔــﻮاﺋــﺪ واﻟ ـﻀــﺮاﺋــﺐ‬ ‫واﻻﺳﺘﻬﻼك واﻹﻃﻔﺎء ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 2015‬ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫‪ 29.7‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪98.7‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪ ،‬ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 10.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ ‪ 33.1‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪ 117.4‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر( ﻟـﻠـﻔـﺘــﺮة ﻋـﻴـﻨـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪.2014‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮع ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ 2015‬ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫) ‪ 16.5‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر( ﻣـﻘــﺎر ﻧــﺔ‬ ‫ﺑــﺮﺑــﺢ ﺻ ــﺎف ﺑـﻠــﻎ ‪ 12.1‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪ 42.8‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر( ﻟـﻠـﻔـﺘــﺮة ﻋـﻴـﻨـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ .2014‬وﺑـ ـﻠ ــﻎ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮع ﺻــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺨـﺴــﺎرة اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟ ـ ــ«‪«Ooredoo‬‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﺳـﻨــﺔ ‪ 2015‬ﻣﺎ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﻪ ‪ 3.5‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ دﻳ ـﻨــﺎر‬ ‫ﻛــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ )‪ 11.7‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺮﺑــﺢ ﺻـ ــﺎف ﺑ ـﻠــﻎ ‪8.6‬‬ ‫ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪30.4‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ .2014‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺟ ـﻤــﺔ ﻋ ــﻦ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ﻗـﻴـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮي‪ ،‬ﻛــﺎن ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫اﻻرﺑـ ــﺎح اﻟـﻌــﺎﺋــﺪة ﻟ ـ ـ ــ«‪«Ooredoo‬‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ 6.5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫)‪ 21.5‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪.‬‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ -‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻼء ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ا ﻟــﻮ ﻃـﻨـﻴــﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ‪ 0.6‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻗــﺪره ‪ 3.2‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪.2014‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ إﻳــﺮادات اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ـﻨــﺔ ‪ 2015‬ﻣ ــﺎ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﻪ ‪5.7‬‬ ‫ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪18.9‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن دوﻻر(‪ ،‬أي ﺑــﺎﻧـﺨـﻔــﺎض‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 5.3‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻳﺮادات اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ )‪ 21.3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر( ﻟـﻠـﻔـﺘــﺮة ﻋـﻴـﻨـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ .2014‬وﺑﻠﻎ اﻟﺪﺧﻞ ﻗﺒﻞ اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎء ‪ 0.5‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮن دﻳـ ـﻨ ــﺎر‬ ‫ﻛ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﻲ )‪ 1.7‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 34.6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﺧــﻞ ﻗـﺒــﻞ اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃﻔﺎء ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم‬

‫‪ 2014‬واﻟ ـ ــﺬي ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 0.8‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪ 2.9‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺨﺴﺎرة ﻟﻠﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 2015‬ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ 1.2‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ )‪4.1‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر( ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺨﺴﺎرة‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 1.2‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫)‪ 4.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر( ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـ ــﺎم ‪ .2014‬وﺑـ ـﻠ ــﻎ ﺻــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة اﻟﻌﺎﺋﺪة ﻟ ــ«‪«Ooredoo‬‬ ‫ﻋــﻦ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﺳﻨﺔ ‪2015‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 0.6‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻛ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﻲ )‪ 2.0‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺨﺴﺎرة ﺻﺎﻓﻴﺔ ﻋﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟـ ــ«‪ «Ooredoo‬ﺑﻠﻐﺖ ‪ 0.6‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪ 2.1‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2014‬‬

‫‪ – Ooredoo‬ﺟﺰر اﻟﻤﺎﻟﺪﻳﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻷول ﻣــﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2015‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﻹﺟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪ Ooredoo‬ﺟــﺰر‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟــﺪﻳــﻒ ‪ 0.3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺑــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 23.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻋـﻴـﻨـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ .2014‬وﺑﻠﻐﺖ‬ ‫اﻹﻳ ـ ــﺮادات ﻟـﻠــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2015‬ﻣ ــﺎ ﻣـ ـﻘ ــﺪاره ‪ 5.7‬ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪ 19‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‬ ‫ﺑــﺰﻳــﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 47.8‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ 3.9‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫)‪ 13.7‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر( ﻟـﻠـﻔـﺘــﺮة‬ ‫ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2014‬‬ ‫وﺑ ـﻠــﻎ اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ ﻗ ـﺒــﻞ اﺣـﺘـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎء ‪ 2.7‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮن دﻳـ ـﻨ ــﺎر‬ ‫ﻛ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﻲ )‪ 9.1‬ﻣ ــﻼ ﻳـ ـﻴ ــﻦ دوﻻر(‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ‪2015‬‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 110.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﺧــﻞ ﻗـﺒــﻞ اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ واﻟﻀﺮاﺋﺐ واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﻹﻃ ـﻔــﺎء اﻟــﺬي ﺑﻠﻎ ‪ 1.3‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫د ﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻛ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﻲ )‪ 4.2‬ﻣــﻼ ﻳ ـﻴــﻦ‬ ‫دوﻻر( ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ .2014‬وأﻣﺎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟ ــ«‪ «Ooredoo‬ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻷول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـ ــﺎم ‪ ،2015‬ﻓ ـﻘــﺪ ﺑ ـﻠــﻎ ‪1.3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ )‪ 4.2‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دوﻻر( ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـﺼــﺎﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟــ«‪ «Ooredoo‬واﻟﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 0.2‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ )‪0.6‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2014‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫دﻳـ ـﻨ ــﺎر ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ إﻟـ ــﻰ دوﻻر ﻫــﻮ‬ ‫‪ 0.30100‬ﻟـﻠــﺮﺑــﻊ اﻷول ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2015‬و‪ 0.28158‬ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2014‬‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ‪ :‬ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻳﻄﺮح ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻘﻴﺎدة‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ ‪ ١١‬ﻣﺎﻳﻮ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ« ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ رﻣﻮز اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫ﺗﺸﺎرك ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻘﺪم ﺗﺠﺎرب‬ ‫وﺧﺒﺮات ﻓﻲ إدارة ﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺎت ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ واﻵﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺎت‪ ،‬ﻣﻊ دور اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ‬ ‫إدارة اﻟﻜﻮارث اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻷﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدات دول‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬

‫أﻛـ ــﺪ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻻﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣــﺎﺟــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺖ‪ ،‬أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻌﻘﺪ ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ« وﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺪﻳﺮه ﻛﺎﻧﻲ إﻳﻔﻨﺘﺲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎرك‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣــﻦ ‪ 12-11‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2015‬ﺳﻴﺸﻬﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ وإﻋﻼﻣﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻧﻪ ﺳﻴﺆﺳﺲ ﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪة ﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻄﻮرات واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﻬﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ان ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺳﻴﺘﻴﺢ ﻷﺻـﺤــﺎب اﻟ ـﻘــﺮار واﻟـﻘـﻴــﺎدات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻗﺎدة اﻟﻤﺎل واﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺗﺄﺛﻴﺮات اﻷﺣﺪاث اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻫﺬه اﻷزﻣﺎت واﻟﻜﻮارث ﻣﻦ ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ رؤﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻋﺮض اﻟﺘﺠﺎرب واﻟﺨﺒﺮات‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻷزﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وأﻫﻤﻬﺎ‪ :‬اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﻨـﻔـﻄــﻲ وﻗ ـﻄــﺎع اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬واﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎري‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣـﻬــﺎرات ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﻗﻴﺎدات ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺗﺆﻫﻠﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬﺎ وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺣﺪوﺛﻬﺎ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻤﺮار واﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات واﻟﺮﻣﻮز اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟــﺬﻳــﻦ ﺳـﻴـﻘــﺪﻣــﻮن ﺗ ـﺠــﺎرب وﺧ ـﺒــﺮات ﻓــﻲ إدارة ﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺎت ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ واﻵﻟﻴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻓــﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣـﻀـﻄــﺮﺑــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ دور اﻟـﻘـﻴــﺎدة ﻓــﻲ إدارة‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮارث واﻷزﻣ ـ ــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺑ ـﺘـﻨــﺎول وﺗ ـﺒــﺎدل وﺗ ــﺪاول‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة وﻗﺼﺺ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﺷــﺎر اﻟــﻰ أن اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﻴﻜﻮن رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫د‪ .‬ﻣﻬﺎﺗﻴﺮ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟــﻼ ﺗـﺼــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺜﻴﺐ اﻷذﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ وﻛﻴﻞ دﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟــﺮوﻣــﻲ ورﺋـﻴــﺲ ﻣﻌﻬﺪ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ د‪ .‬راﺋﺪ ﺑﻦ ﺷﻤﺲ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺒﺘﺮول ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻧﺰار اﻟﻌﺪﺳﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻛﻮﻳﺖ‬ ‫إﻧﺮﺟﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ ﺳﺎرة أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺖ ان ﻣــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪﺛـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ »إﻟ ــﻰ«‪ ،‬د‪ .‬ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮاك وﻧــﺎﺋــﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ارﻳ ـﻜ ـﺴــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ‪ ،‬ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻣﻴﻼﻧﺪر‪ ،‬ورﺋـﻴــﺲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﺳﻰ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻟﺒﻨﻚ اﻧﻔﺴﺘﻜﻮرب‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ا ﻟـﺸــﺮو ﻗــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺮح‬ ‫ﻣﺸﻤﻮﻻ ﺑﺈﻧﺠﺎزات وﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻗﻄﺎع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻠﺴﺎت ﺳﻴﺪﻳﺮﻫﺎ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ زاﻫﻲ وﻫﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ‬ ‫وأوﺿــﺢ ان ﺟﻠﺴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻘﻴﺎدات ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص وﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ »اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫اﻻﺗـﺼــﺎﻻت‪ ،‬اﻟﺒﻨﻮك اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﻨﺎول‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗـﺼــﺎﻻت ﺧــﻼل اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻃﺮح‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻﺿﻄﺮاب وﻛﻴﻔﻴﺔ ادارة اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ادارة اﻻزﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎول ﻗﻴﺎدة ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻓــﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬ﺳﺘﻘﺪم ﺗﻔﺼﻴﻼ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻤﺜﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﺎزﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫إدارة اﻷزﻣ ــﺎت ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻨﻔﻂ ‪ ،‬وﺻ ــﻮﻻ إﻟــﻰ اﻻﺳـﺘـﻘــﺮار‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ واﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﻴﺎدات اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻌﺮض ﻟﻸزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺗﺄﺛﻴﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻊ ﻃﺮح‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻜﻮن اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻴـﺌــﺔ ﻣ ـﻀ ـﻄــﺮﺑــﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺿ ـﻄــﺮار إﻟــﻰ اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘـﻌــﺰﻳــﺰ واﻟـﺘــﻮﺛـﻴــﻖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺨﻠﺘﻒ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﺮأﺳﻬﺎ د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮزﺑﺮ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ ان ﺷـﻤــﻮل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺗــﺄﺗــﻲ ﻧ ـﺘــﺎج اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻪ ﺳـﻤــﻮه‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ ﻓﻲ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدات ودورﻫﺎ اﻟﺒﺎرز ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ رﻋﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ »ﻛﺎﻧﻲ«‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ﻳــﺄﺗــﻲ ﺿـﻤــﻦ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺳﻤﺘﻬﺎ »ﻛﺎﻧﻲ« ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ اﻻﺳﺎس ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬

‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ ﻧـﺠــﺎح اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻓــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻓــﻲ ﺧﻤﺲ دورات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎت ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﺧ ــﻼل ﻣـﺴـﻴــﺮﺗـﻬــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ ﺗﺄﺳﺴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2000‬ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ إدارة ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﻤﻨﺸﺂت ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻌﺎم ‪ 2011‬ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻺﺣﺼﺎء‪ ،‬وﺻﻤﻤﺖ أول ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﺘﻌﺪاد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ اول ﻣﺮﻛﺰ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻹﺟﺎرة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻺﺣﺼﺎء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ان ﻛــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم ﺗـﻀــﻢ ‪ 7‬ﺷــﺮﻛــﺎت ﺗــﺎﺑـﻌــﻪ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة وﻫﻲ‪ :‬ﻣﺮﻛﺰ اﻵراء اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻄــﻼﻋــﺎت اﻟ ـ ــﺮأي اﻟ ـﻌــﺎم واﻻﺣـ ـﺼ ــﺎء‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺔ ﻛﺘﺎﻟﺴﺖ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت واﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻻدارة‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﺷﺮﻛﺔ ﻛﻤﺒﻴﻮﻛﻮر ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻲ اﻳﻔﻨﺘﺲ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪ ،‬وﻛﺎﻧﻲ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ وﻛﻔﺎءات ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪.‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م‬ ‫‪ 9‬رجب ‪1436‬هـ‬ ‫• العدد ‪2663‬‬

‫ثقافات‬

‫‪26‬‬

‫مزاج‬

‫‪27‬‬

‫‪Hi-Tech‬‬

‫‪28‬‬

‫مؤسس‬ ‫لقاء مع ُ ّ‬ ‫مبادرة {كتاب بال‬ ‫هوية} في مصر‬ ‫الشاعر عصام الشيخ‬ ‫ِّ‬ ‫يؤكد فيه اإلصرار‬ ‫على استكمال‬ ‫المشوار‪.‬‬

‫بعد نجاحها في {أنا‬ ‫عشقت} تصور الممثلة‬ ‫المصرية داليا مصطفى‬ ‫دورها في مسلسل‬ ‫{الكبريت األحمر}‪...‬‬ ‫دردشة معها‪.‬‬

‫هل يستفيدون من‬ ‫تصفح «يوتيوب»؟‬ ‫تحول في طريقة‬ ‫تعامل األوالد تحت‬ ‫الثامنة مع وسائل‬ ‫عمر‬ ‫ِّ‬ ‫اإلعالم يعزز مخاوف‬ ‫مألوفة‪.‬‬

‫كيت هدسون تنتظر‬ ‫عرض «صخرة القصبة»‬

‫مسك وعنبر ‪31‬‬

‫تنتظر الفنانة كيت هدسون‪ ،‬عرض فيلمها الجديد "صخرة القصبة"‪ ،‬المقرر طرحه‬ ‫بدور العرض السينمائية ‪ 13‬نوفمبر المقبل‪.‬‬ ‫وتدور أحداث الفيلم في إطار كوميدي حول منتج موسيقي يعاني اإلرهاق وتكاد حياته‬ ‫الفنية تنتهي‪ ،‬فيذهب إلى أفغانستان بصحبة صديق‪ ،‬ثم عن طريق الخطأ يفقد جواز‬ ‫سفره مما يضطره للبقاء في أفغانستان مدة أطول‪ ،‬وأثناء ذلك يكتشف أعظم اكتشافات‬ ‫حياته‪ ،‬فتاة أفغانية صغيرة ذات صوت جوهري‪ ،‬ويقرر االثنان أن يخوضا المغامرة‬ ‫ويقدما في أحد برامج المواهب هناك في أفغانستان‪.‬‬ ‫ويشارك في بطولة الفيلم‪ ،‬إضافة إلى كيت هدسون‪ ،‬داني ماكبرايد‪ ،‬وبروس ويلز زوي‬ ‫ديشانيل‪ ،‬وبيل موراي‪ ،‬وسكوت كان‪ ،‬وتايلور كيني‪ .‬والفيلم من تأليف ميتش غليزر‪،‬‬ ‫وإخراج باري ليفينسون‪.‬‬

‫أعربت رئيسة أكاديمية‬ ‫لوياك‪ ،‬فارعة السقاف‪،‬‬ ‫عن سعادتها بالتعاون‬ ‫مع المجلس الوطني‬ ‫للثقافة والفنون‬ ‫واآلداب‪ ،‬مؤمنة بدمج‬ ‫الحضارات عبر‬ ‫الموسيقى‪.‬‬

‫فلك‬ ‫الحمل‬

‫‪ 21‬مارس ‪ 19 -‬أبريل‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تستعيد سيطرتك على األوضاع‬ ‫ً‬ ‫وتحقق نجاحا في أعمالك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬حياتك الرومنسية في قمة مراحلها‬ ‫ً‬ ‫والتفاهم بينكما قوي جدا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تفرح النفراج نفسي حصل معك‬ ‫بعد فترة من االضطراب‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.25 :‬‬

‫الميزان‬

‫‪ 23‬سبتمبر ‪ 23 -‬أكتوبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬أنت بغنى عن النقاشات الحادة ألنك‬ ‫قادر على توضيح األمور‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تصبو إلى التعرف بشخص من‬ ‫الطرف اآلخر لكنك خجول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تدعى إلى جلسة ترفيهية مع‬ ‫األصدقاء تستعيدون فيها الذكريات‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.4 :‬‬

‫الثور‬

‫‪ 20‬أبريل ‪ 20 -‬مايو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬قد تحتاج إلى مساعدة بعض الزمالء‬ ‫لتحقيق مشروعك فال ّ‬ ‫تتردد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تحل بالتفاؤل وأقدم على عالقتك‬ ‫العاطفية ببهجة وانشراح‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تخلص من الدين المتراكم عليك‬ ‫وحاول تقسيطه بما تستطيع تسديده‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.36 :‬‬

‫العقرب‬

‫‪ 24‬أكتوبر ‪ 22 -‬نوفمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ّ :‬‬ ‫توجه تعليمات إلى الزمالء فينزعج‬ ‫البعض منك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬الحب هو الذي يمنح حياتك هذا‬ ‫الشعور من الفرح والبهجة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬حذار من التشنج في عالقاتك وكن‬ ‫ً‬ ‫مرنا في تعاطيك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.42 :‬‬

‫الجوزاء‬

‫‪ 21‬مايو ‪ 21 -‬يونيو‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تجنب المجازفات الخطيرة التي إن‬ ‫نجحت فإن ثمارها قليلة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬عندما يتعكر ّ‬ ‫الجو مع الحبيب ينبغي‬ ‫تلطيفه ال ّ‬ ‫صب الزيت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬كن حريصا على أموالك واعتمد عدم‬ ‫التبذير في شراء الكماليات‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.34 :‬‬

‫القوس‬

‫‪ 23‬نوفمبر ‪ 21 -‬ديسمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تضع النقاط على الحروف في مسألة‬ ‫هامة تتعلق بوظيفتك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬أصغ إلى قلبك فهو دليلك إلى اختيار‬ ‫الحبيب المناسب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬ال تقطع التواصل بينك وبين معارفك‬ ‫ً‬ ‫وكن مرنا في عالقاتك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.43 :‬‬

‫السرطان‬

‫‪ 22‬يونيو ‪ 22 -‬يوليو‬

‫ً ّ‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬دقق بكل شيء في عملك وكن منتبها‬ ‫لجميع التفاصيل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ّ :‬‬ ‫تصرف بعقالنية مع الشريك وال تترك‬ ‫العاطفة تتالعب بك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬أعد النظر في واجباتك الوالدية‬ ‫ّ‬ ‫وصحح ما تجده خطأ‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.11 :‬‬

‫الجدي‬

‫‪ 22‬ديسمبر ‪ 19 -‬يناير‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬كن مثابرا في عملك وال تترك أي مشروع‬ ‫ناقص اإلنجاز‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ّ :‬‬ ‫تفهم مشاعر الشريك واعرف كيف‬ ‫تتعاطى معه عند الغضب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬الفرصة مناسبة إلجراء مصالحة‬ ‫حقيقية بين بعض الزمالء‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.44 :‬‬

‫األسد‬

‫‪ 23‬يوليو ‪ 22 -‬أغسطس‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ّ :‬‬ ‫تحدد توجهاتك المهنية بعدما كانت‬ ‫أفكارك مشتتة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ال تستمع إلى األخبار الملفقة عن‬ ‫الحبيب وضع ثقتك به‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬أكثر من اتصاالتك بالمعارف وكن‬ ‫ً‬ ‫منفتحا ّ‬ ‫لتقبل جميع اآلراء‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.9 :‬‬

‫الدلو‬

‫‪ 20‬يناير ‪ 18 -‬فبراير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬يجري بينك وبين المسؤولين نقاش‬ ‫ّ ّ‬ ‫مالي يتسم بالحدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬يعيد القدر إليك ماضيا عاطفيا‬ ‫فيحييه لفترة قصيرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تستقطب التأييد واالهتمام من‬ ‫جميع األقرباء والمعارف‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.2 :‬‬

‫العذراء‬

‫‪ 23‬أغسطس ‪ 22 -‬سبتمبر‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وتتشبث برأيك ودع‬ ‫مهنيا‪ :‬ال تكن عنيدا‬ ‫اآلخر يبدي وجهة نظره‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ال سبيل إلى تحقيق التفاهم التام مع‬ ‫الشريك إال بالحوار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬بادر إلى تصحيح بعض األخطاء‬ ‫في العالقات العائلية لتصفو األجواء‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.28 :‬‬

‫الحوت‬

‫‪ 19‬فبراير ‪ 20 -‬مارس‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تتسنى لك فرصة مالية فاعرف كيف‬ ‫تستفيد منها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تحتاج إلى تصويب سلوكك مع‬ ‫الحبيب ألنك تغتاظ بال سبب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬إذا كنت تتعاطى مجاال أدبيا أو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فنيا فقد تعرف نجاحا‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.16 :‬‬

‫ثقافات‬

‫‪26‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ُ‬ ‫األديب عصام الشيخ‪« :‬درامادول» يعالج أزمة‬ ‫الشباب مع دور النشر‬

‫السجينة‪...‬‬ ‫مليكة أوفقير‬ ‫د‪ .‬نجمة إدريس‬

‫القاهرة – أمين خيرالله‬

‫‪najmaidrees@yahoo.com‬‬

‫ظهرت بمصر في السنوات األخيرة مبادرات وكيانات الثقافة‪« .‬الجريدة» تحاور مؤسس المبادرة الشاعر‬ ‫َّ‬ ‫أدبية شبابية عدة نتيجة مباشرة للحراك السياسي عقب عصام الشيخ الذي أكد أن باكورة إنتاجهم ظهرت منذ‬ ‫ُّ‬ ‫فترة قريبة وهو ديوان «درامادول» وأنهم مصرون‬ ‫ثورة ‪ 52‬يناير‪ .‬من بين هذه الكيانات مبادرة «كتاب‬ ‫بال هوية» المكونة من شباب أخذوا على عاتقهم نشر على استكمال المشوار الذي بدأوه ولن يلجأوا إلى أحد‬ ‫أعمالهم األدبية بأنفسهم من دون اللجوء إلى دار نشر كي يتبنى فكرتهم‪.‬‬ ‫تتاجر بأحالمهم أو أن ينتظروا رضا مسؤولي وزارة‬ ‫كيف جاء ت فكرة المبادرة؟‬ ‫الحظ مؤسسو المبادرة أن أعمال‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األدب����اء ال��ك��ب��ار ت��ل��ق��ى رواج����ا ن��ق��دي��ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإع��ل�ام����ي����ا ك����ب����ي����را ب����خ��ل�اف ش���ب���اب‬ ‫ً‬ ‫األد ب���اء ا ل��ذ ي��ن يتم تجاهلهم تماما‬ ‫وال يشعر بهم أ ح��د‪ ،‬ب��اإل ض��ا ف��ة إلى‬ ‫ً‬ ‫أ ن���ن���ا ال ح���ظ���ن���ا أ ي����ض����ا أن ص��ف��ح��ات‬ ‫ك��ب��ار األدب���اء ع��ل��ى م��واق��ع ال��ت��واص��ل‬ ‫االج�����ت�����م�����اع�����ي م���م���ت���ل���ئ���ة ب���ال���ش���ب���اب‬ ‫ال�����م�����وه�����وب ال��������ذي ي����ض����ع أش�����ع�����اره‬ ‫وك���ت���اب���ات���ه ف���ي ت��ع��ل��ي��ق ع���ل���ى ه���ؤالء‬ ‫ال��م��ش��اه��ي��ر ك��م��ح��اول��ة م��ن��ه��م ل��ل��ف��ت‬ ‫االن���ت���ب���اه وك����ي ي����رى ك��ت��اب��ات��ه��م م��ن‬ ‫يدخل على صفحات المشاهير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وال���غ���ري���ب وال���م�ل�اح���ظ أي���ض���ا أن‬ ‫ث��م��ة ش��ب��اب م��وه��وب��ي��ن م��ن ال��م��م��ك��ن‬ ‫ً‬ ‫أن ي������ق������د م������وا إ ن�����ت�����ا ج�����ا‬

‫ ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أدبيا أهم وأفضل كثيرا من األسماء‬ ‫ا ل���ر ن���ا ن���ة ف����ي ع���ا ل���م األدب ا ل���ع���ر ب���ي‪،‬‬ ‫ل���ك���ن ل��ل�أس����ف ل����م ي����ج����دوا ال���ف���رص���ة‬ ‫ا ل��ك��ا ف��ي��ة‪ .‬م��ن ه���ذا ا ل��م��ن��ط��ل��ق‪ ،‬اتفقت‬ ‫أن�����ا وم���ج���م���وع���ة م����ن ال���ش���ب���اب ع��ل��ى‬ ‫تدشين هذه المبادرة التي أنشئت‬ ‫ُ ّ‬ ‫ب��ه��دف ل ّ���م ش��م��ل ال��ك��ت��اب وال��ش��ع��راء‬ ‫ال��ش��ب��اب ال��ذي��ن ل��م ي��ن��ال��وا ال��ح��ظ في‬ ‫نشر أعمالهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫متى بدأت المبادرة فعليا ؟‬ ‫ف���ي م��ط��ل��ع ال���ع���ام ال���م���اض���ي ‪2014‬‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫وضمت ‪ 39‬شاعرا وشاعرة من معظم‬ ‫م��ح��اف��ظ��ات م��ص��ر‪ ،‬وع��ق��دن��ا أمسيات‬ ‫شعرية كثيرة في المحافظات ألننا‬ ‫ً‬ ‫كنا نريد تحقيق االنتشار أوال‪ .‬وكنا‬ ‫خالل هذه السنة نكتفي بنشر أعمالنا‬ ‫ع���ن ط���ري���ق اإلن���ت���رن���ت وم���واق���ع‬ ‫ال���ت���واص���ل االج��ت��م��اع��ي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ف������ع���ل��ا ح����ق����ق����ن����ا ق�����اع�����دة‬ ‫ج���م���اه���ي���ري���ة ال ب���أس‬ ‫ً‬ ‫بها ساعدتنا كثيرا‬ ‫ف����������ي االن�������ت�������ش�������ار‬ ‫ال�������������ذي س���ي���ت���س���ع‬ ‫أك��ث��ر وأك��ث��ر بالنشر‬ ‫ال�����������ورق�����������ي ال���������ذي‬ ‫س����ي����ع����ت����ب����ر ن���ق���ل���ة‬ ‫كبيرة لنا كمبادرة‪.‬‬ ‫اسم العمل األول لكم‬ ‫دي � � � � � � � � ��وان {درام��ادول}‬ ‫ق � � ��د ي � �ك� ��ون‬ ‫ً‬ ‫م �س �ت �غ��رب��ا‪.‬‬ ‫ل � � � �م� � � ��اذا ت ��م‬ ‫االس� � �ت� � �ق � ��رار‬ ‫ع� �ل� �ي ��ه وه� ��ل‬ ‫ق� �ص ��د ت ��م أن‬ ‫ً‬ ‫ي�ك��ون غريبا‬ ‫ح �ت��ى يلقى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جدال نقديا‬ ‫ي � � � �س � � � �ه� � � ��م‬ ‫ف � � ��ي ن �ش��ر‬ ‫ال� �م� �ب ��ادرة‬ ‫ً‬ ‫إع �ل ��ام � � �ي� � ��ا‬ ‫ً‬ ‫ونقديا ؟‬ ‫لم نختر االسم من باب‬

‫كثيرا ما ينتاب أحدنا الشعور بالحيرة إزاء قصص السير الذاتية‪ ،‬وخاصة‬ ‫ً‬ ‫تلك السير الصعبة والقاسية‪ ،‬ويظل يتساءل بينه وبين نفسه‪ :‬هل هذا السرد‬ ‫حقيقة أم خيال؟ هذا السؤال ظل يطاردني طوال قراءتي لكتاب "السجينة"‬ ‫الذي يروي سيرة أسرة آل أو فقير بلسان االبنة الكبرى (مليكة)‪ ،‬التي أخذت‬ ‫على عاتقها تدوين محنة عائلة الجنرال المغربي محمد أو فقير الذي خطط‬ ‫لالنقالب العسكري على الملك الحسن الثاني عام ‪١٩٧٢‬م‪.‬‬ ‫وحيث إن محاولة االنقالب واغتيال الملك باءت بالفشل‪ ،‬فقد أخذ العقاب‬ ‫حجما ومدى أكثر فداحة‪ .‬إذ إن األمر لم يتوقف عند إعدام الجنرال أو فقير‬ ‫ً‬ ‫رميا بالرصاص‪ ،‬وإنما امتدت النقمة لعائلته بأكملها‪ ،‬المكونة من ستة أبناء‬ ‫ً‬ ‫وأمهم‪ .‬كان األبناء حينها ما بين الثامنة عشرة والثالثة من العمر‪ ،‬أما األم‬ ‫فكانت شابة في السابعة والثالثين‪.‬‬ ‫وجدت‬ ‫"السجينة"‪،‬‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫��واردة‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫الوقائع‬ ‫ولمزيد من التأكد من هذه‬ ‫ُ‬ ‫فوجدت ما يؤكد المعلومات‬ ‫نفسي أعود للبحث عبر اإلنترنت عن هذا التاريخ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ويوثقها بالصور واألخبار‪.‬‬ ‫أدرك ُ����ت حينها أن ال��س��رد المثخن بالمحنة وال��م��ع��ان��اة ال��م��ت��ج��اوزة لكل‬ ‫ال��ح��دود ليس نتاج مخيلة أو شطحات قلم‪ ،‬وإن��م��ا ل��ون م��ن أح���داث الحياة‬ ‫ُ‬ ‫صدق من صنوف الكدح ومغالبة الموت اليومي‪،‬‬ ‫النادرة المغموسة بما ال ي َّ‬ ‫عاما من السجن االنفرادي وبظروف معيشية‬ ‫طوال ما ينوف على العشرين ً‬ ‫دون خط الصفر‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المضيع وراء‬ ‫لقد كان أمام الصغار أن يجتازوا طفولتهم وصباهم وعمرهم‬

‫ال���ش���ه���رة أو ال���ت���واص���ل م���ع اإلع��ل��ام‪،‬‬ ‫وال ليكون محل ن��ق��د‪ .‬إ ن��م��ا ا ل��د ي��وان‬ ‫ع��ب��ارة ع��ن درام����ا ح��ي��ات��ي��ة ي��م ّ��ر بها‬ ‫ال��م��ج��ت��م��ع‪ ،‬ون����ح����اول ن��س��ي��ان��ه��ا ك��ل‬ ‫ي���وم ب��ال��ش��ع��ر واألدب واإلب�����داع‪ ،‬ل��ذا‬ ‫كل شاعر مشارك في الديوان وضع‬ ‫عصارة اصطدامه بالواقع ودهشته‬ ‫ً‬ ‫وتساؤالته وسخريته أحيانا ‪.‬‬

‫صدق الكلمة‬ ‫على أي أساس اختيرت القصائد‬ ‫التي صدرت في الديوان األول‪ ،‬وماذا‬ ‫عن الشعراء؟‬ ‫ُ ّ‬ ‫ت��م��ل��ك م���ب���ادرة «ك���ت���اب ب�لا ه��وي��ة»‬ ‫م��ج��م��وع��ة ش���ع���راء ش���ب���اب م��م��ي��زي��ن‬ ‫ت��م اختيارهم م��ن بين م��ئ��ات قدموا‬ ‫أع��م��ال��ه��م ل��ن��ا‪ ،‬ذل��ك ب��ن ً‬ ‫��اء ع��ل��ى ص��دق‬ ‫كلماتهم ومعرفتهم بقواعد الشعر‬ ‫وأساسياته‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ي��ش��ارك معنا أ ي��ض��ا ف��ي ا ل��د ي��وان‬ ‫األول س���ت ش���ا ع���رات ج���د ي���دات أرى‬ ‫ف��ي��ه��ن ام���ت�ل�اك ن��اص��ي��ة ال��ش��ع��ر وه��و‬ ‫األساس الوحيد الذي تم اختيارهن‬ ‫عليه‪.‬‬ ‫ب ��دأت ��م م �ش��روع �ك��م ب��ال �ن �ش��ر ع�ب��ر‬ ‫اإلنترنت‪ .‬لماذا تحولتم إلى الطباعة‬ ‫الورقية؟‬ ‫م�����واق�����ع ال�����ت�����واص�����ل االج���ت���م���اع���ي‬ ‫ً‬ ‫إح���دى ك��ب��رى وس��ائ��ل ال��ن��ش��ر راه��ن��ا‪،‬‬ ‫لكننا رأينا أنها غير كافية والنشر‬ ‫الورقي يملك مصداقية أكبر من أي‬ ‫وس���ي���ط آخ�����ر‪ ،‬ب���اإلض���اف���ة إل����ى رغ��ب��ة‬ ‫ال��م��ش��ارك��ي��ن ف��ي ال��م��ب��ادرة ف��ي رؤي��ة‬ ‫أعمالهم دا خ��ل د ي���وان مجمع يصل‬ ‫إ ل��ى أ ف���راد المجتمع ألن األ خ��ي��ر هو‬ ‫األساس في النقد‪.‬‬ ‫ه � � ��ل م � � ��ن ا ل � �م � �م � �ك� ��ن أن ت� �ض� �م ��وا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ل �ل �م �ب��ادرة ك �ت��اب��ا ج� ��ددا أم اك�ت�ف�ي�ت��م‬ ‫بالمؤسسين؟‬ ‫ً‬ ‫ن���ب���دأ ق���ري���ب���ا ف���ي إدخ������ال ع��ن��اص��ر‬ ‫ج�������دي�������دة ف�������ي ال�����ش�����ع�����ر وال����ق����ص����ص‬ ‫وال�����م�����ق�����االت ال����ن����ق����دي����ة ك�����ي ن��ض��م��ن‬

‫ً‬ ‫انتشارا أوسع وتحقيق فائدة أكبر‬ ‫ألدباء األقاليم‪.‬‬ ‫ه��ل ع��رض �ت��م أع �م��ال �ك��م ع �ل��ى ك�ب��ار‬ ‫النقاد األدبيين؟‬ ‫نعم‪ ،‬من خالل عرض أعمالنا في‬ ‫أمسيات شعرية أقمناها ودعونا إليها‬ ‫الكثير من الشعراء الكبار‪ ،‬أبرزهم زين‬ ‫ال���ع���اب���دي���ن ف�����ؤاد ال�����ذي أب�����دى إع��ج��اب��ه‬ ‫ب���ال���م���ب���ادرة وش��ع��رائ��ه��ا وك���ت���ب ال��ك��ل��م��ة‬ ‫اال ف���ت���ت���ا ح���ي���ة ف����ي ا ل�����د ي�����وان األول ع��ل��ى‬ ‫الغالف الخارجي‪ ،‬وكانت كاآلتي‪« :‬في‬ ‫مصر انطلقت مبادرات كثيرة مثل «الفن‬ ‫م���ي���دان» و «م��ائ��ة أل���ف ش��اع��ر» وغ��ي��ره��ا‬ ‫أل ج��ل التغيير و غ��ردت أ ص��وات جديدة‬ ‫ومبشرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ن��ع��م��ل راه����ن����ا ع���ل���ى م����ب����ادرة أخ����رى‬ ‫ٌ ً‬ ‫س���ع���دت ب���ه���ا وه����ي «ك����ت����اب ب�ل�ا ه���وي���ة»‬ ‫التي لم تكتف بفتح الباب أمام الشعراء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫للغناء معا بل تنشر أعمالهم أيضا »‪.‬‬

‫للمبادرة‪ ،‬سنتناول من خالله األماكن‬ ‫التاريخية واألثرية والسياحية بصورة‬ ‫إب����داع����ي����ة ب����ه����دف ت���ش���ج���ي���ع ال���س���ي���اح���ة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وسيترجم الكتاب إلى أكثر من لغة‪.‬‬ ‫ألم تطرقوا باب وزارة الثقافة لتبني‬ ‫مبادرتكم؟ وما رأيك في سياسة النشر‬ ‫من خالل الوزارة؟‬ ‫لم نحاول التواصل مع وزارة الثقافة‪،‬‬ ‫ف��أ ع��ض��اء ا ل��ف��رق الشبابية وا ل��م��ب��ادرات‬ ‫ال ي����ل����ج����أون إل������ى ال����م����س����ؤول����ي����ن ح��ي��ث‬ ‫ً‬ ‫يكون التمويل ذاتيا من مؤسسي تلك‬ ‫الكيانات الشبابية‪.‬‬

‫«درامادول» ليست مشاركة المبادرة‬ ‫األخيرة في األعمال المكتوبة‪ .‬سيصدر‬ ‫����وان آخ���ر ب��ع��ده إن ش���اء ال��ل��ه وك��ذل��ك‬ ‫دي ِّ‬ ‫ن���ح���ض���ر ل��م��س��اب��ق��ة ك���ب���ي���رة ه����ي ع���ب���ارة‬ ‫ع��ن م��ج��م��و ع��ة قصصية ك��ث��ا ن��ي إ ص��دار‬

‫ُّ‬ ‫{كتاب بال هوية}‬ ‫مبادرة أدبية‬ ‫جديدة في مصر‬

‫{العرب واليونان وأوروبا }‪ ...‬قراءة في الفلسفة‬ ‫عمر فروخ حاضر في الذاكرة‬ ‫بيروت‪ -‬ةديرجلا‬

‫في ‪ 552‬صفحة من القطع الكبير وبعنوان {العرب واليونان وأوروبا قراءة في الفلسفة} اجتمع عمالن‬ ‫مستقالن للكاتب اللبناني عمر فروخ كانا صدرا في عام ‪{ :1944‬العرب والفلسفة اليونانية} و{أثر الفلسفة‬ ‫اإلسالمية في الفلسفة األوروبية}‪ .‬الكتاب أصدره المركز العربي لألبحاث ودراسة السياسات ضمن مشروع‬ ‫{طي الذاكرة}‪ّ ،‬‬ ‫وقدم له رضوان ّ‬ ‫السيد‪ ،‬في محاولة لإلجابة عن السؤالين‪ :‬لماذا ازدهرت الفلسفة في‬ ‫ّ‬ ‫اليونان؟ ولماذا انحطت؟‬ ‫{أنا عمر فروخ‪ ،‬أنظر إلى الثقافة‬ ‫م���ن ج��ان��ب��ه��ا اإلن���س���ان���ي‪ ،‬وأدرك أن‬ ‫قومي المسلمين قد أدوا في تاريخ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الحضارة قسطا عظيما‪ ،‬دينا ولغة‬ ‫ً‬ ‫وعلما وفلسفة وسياسة‪ .‬وأنا مؤمن‬ ‫ب����أن ال��م��ج��د ال�����ذي ب��ل��غ إل���ي���ه ال��ع��رب‬ ‫ب���اإلس�ل�ام ه���و م��ج��د أس��ل�اف����ي}‪ ،‬ق��ال‬ ‫ع��م��ر ب��ن ع��ب��د ال��ل��ه ب��ن ع��ب��د الرحمن‬ ‫ً‬ ‫ف�����روخ م��ف��ت��خ��را ب���أس�ل�اف���ه‪ .‬ال��ع�لام��ة‬ ‫والمؤرخ اللبناني أحد الذين تفخر‬ ‫بهم الذاكرة فال تنساهم‪ .‬ولما كان‬ ‫ً‬ ‫ال ب���د دائ����م����ا م���ن ال��ب��ح��ث ف���ي ق��دي��م‬ ‫الكتب عن المفيد منها إلعادة نشره‬ ‫ومن ثم ردم الهوات بين قارئ اليوم‬ ‫وكتب األمس‪ ،‬فإن هدف مشروع {طي‬ ‫ً‬ ‫ال��ذاك��رة} جاء الفتا إذ أص��در لفروخ‬ ‫ً‬ ‫أخ����ي����را ك��ت��اب��ي��ن ف���ي ك���ت���اب ب��ع��ن��وان‬ ‫{العرب واليونان وأوروبا قراء ة في‬ ‫الفلسفة}‪.‬‬ ‫ي���ت���ك ّ���ون ال���ك���ت���اب األول {ال����ع����رب‬ ‫وال��ف��ل��س��ف��ة ال��ي��ون��ان��ي��ة} م���ن م��ق��دم��ة‬ ‫وستة ف��ص��ول‪ ،‬وق��د وصفه المؤلف‬ ‫ع���ل���ى أن�����ه دراس�������ة م����وج����زة ت��ت��ن��اول‬ ‫ال���ف���ل���س���ف���ة ال���ي���ون���ان���ي���ة ف����ي ال����درج����ة‬ ‫األول����������ى‪ ،‬وت�����ؤك�����د م���ن���ه���ا ن��اح��ي��ت��ي��ن‬ ‫اثنتين‪ :‬أوالهما رسم صورة واضحة‬ ‫ل��ه��ذه ال��ح��رك��ة ال��ع��ظ��ي��م��ة ف���ي ت��اري��خ‬ ‫اإلن���س���ان���ي���ة‪ ،‬وث��ان��ي��ت��ه��م��ا إب������راز أث��ر‬ ‫ت��ل��ك اآلراء ال��ت��ي ك���ان ل��ه��ا فيما بعد‬ ‫تأثير ظاهر في الفلسفة اإلسالمية‪.‬‬ ‫وفي صفحات الكتاب يقوم المؤلف‬ ‫ب����ت����ع����ري����ف ال����ف����ل����س����ف����ة‪ ،‬وال���ف���ل���س���ف ً���ة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ومعرفا‬ ‫خصوصا‪ ،‬مبرزا‬ ‫اليونانية‬ ‫ّ‬ ‫بأشهر مدارسها وأهمها‪ ،‬من قبيل‬ ‫األي���ون���ي���ة وال��ف��ي��ث��اغ��وري��ة واإلي��ل��ي��ة‬

‫وال��ط��ب��ي��ع��ي��ة‪ .‬وم����ن ث ّ‬ ‫����م ي��ت��ح��دث عن‬ ‫أسباب ازدهار الفلسفة في اليونان‬ ‫دون س����واه����ا‪ً ،‬وك����ذل ّ����ك ع����ن أس���ب���اب‬ ‫انحدارها الحقا‪ ،‬موض ًحا أث��ر هذه‬ ‫ً‬ ‫الفلسفة ف��ي الفكر ال��ع��ال��م��ي‪ ،‬م��ب��رزا‬ ‫ال��ط��رائ��ق ال��ت��ي وص��ل��ت ع��ب��ره��ا إل��ى‬ ‫الشرق‪ .‬ويختتم الكتاب بالحديث عن‬ ‫بواعث نقل الفلسفة اليونانية إلى‬ ‫العربية‪ ،‬وعن أبرز من قاموا بنقلها‪.‬‬

‫فضل العرب‬ ‫ّأم���ا الكتاب الثاني {أ ث���ر الفلسفة‬ ‫اإلس�لام��ي��ة ف��ي الفلسفة األوروب��ي��ة}‬ ‫ف��ي��ت��ك ّ��ون م��ن ث�لاث��ة ف��ص��ول رئ��ي��س��ة‪،‬‬ ‫يستهلها ال��ك��ات��ب ب��ط��رح س����ؤال‪ :‬ال‬ ‫لاً‬ ‫ّ‬ ‫شك في أن للعرب فض على العلوم‬ ‫والفلسفة‪ ،‬ولكن ما درجة هذا الفضل‬ ‫في التاريخ البشري؟ ويبدأ الكتاب‬ ‫ب���ع���رض ح�����ال أوروب��������ا ف����ي ال���ق���رون‬ ‫ال���وس���ط���ى‪ ،‬وأب�������رز ال���م���ي���ادي���ن ال��ت��ي‬ ‫ال��ت��ق��ى ف��ي��ه��ا ال��ش��رق ب��ال��غ��رب‪ ،‬وه��ي‬ ‫األندلس وصقلية والساحل السوري‬ ‫المصري‪ .‬وفي الفصل الثاني يوضح‬ ‫ف����روخ ف��ض��ل ال��ع��رب ع��ل��ى الفلسفة‪،‬‬ ‫وأث����ر ال���ع���رب ف���ي م��ج��م��وع الفلسفة‬ ‫األوروبية الوسيطة؛ ليختم الكتاب‬ ‫في الفصل الثالث بالحديث عن ثالثة‬ ‫المفكرين الغربيين في العصور‬ ‫من‬ ‫ّ‬ ‫الوسطى تأثروا بالفلسفة األوروبية‬ ‫وه����م‪ :‬م��وس��ى ب���ن م��ي��م��ون‪ ،‬وأل��ب��رت‬ ‫الكبير‪ ،‬وتوما األكويني‪ ،‬ويستعرض‬ ‫ً‬ ‫المؤلف حياة ك��ل منهم‪ ،‬م��ب��رزا أهم‬ ‫مصنفاتهم وأبرز آرائهم‪ ،‬وكيف كان‬ ‫لقاؤهم بالفلسفة العربية‪.‬‬

‫نبذة‬ ‫ول��د ال��م��ؤل��ف عمر ف���روخ ف��ي عام‬ ‫‪ ،1906‬وتوفي في ع��ام ‪ .1987‬درس‬ ‫في الجامعة األميركية وتخرج فيها‬ ‫عام ‪ ،1924‬ثم مارس التعليم في كل‬ ‫م��ن نابلس والمقاصد اإلسالمية‬ ‫في بيروت‪ .‬في عام ‪ّ ،1935‬‬ ‫توجه إلى‬ ‫ألمانيا حيث حصل على الدكتوراه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ل��ي��ع��ود الح��ق��ا إل���ى ب��ي��روت وي��ت��اب��ع‬ ‫التعليم في مدراسها وجامعاتها‪.‬‬ ‫ال������دك������ت������وراه ح�����ازه�����ا ف��������روخ ف��ي‬ ‫الفلسفة‪ .‬آن��ذاك‪ ،‬اقترح على أستاذه‬ ‫{هال} موضوعات عدة‪ ،‬استحسنها‬ ‫األخ���ي���ر ث���م ق����ال ل����ه‪ :‬ي��ع��ت��ق��د ن��ف��ر من‬ ‫ال��م��س��ت��ش��رق��ي��ن أن اإلس��ل��ام ل���م يكن‬ ‫ل��ه ن��ف��وذ أول األم���ر وأن ه��ذا النفوذ‬ ‫الديني الشهير لإلسالم هو من صنع‬ ‫المؤرخين العباسيين‪ ،‬وإن الشعر‬ ‫العربي المعاصر للدعوة اإلسالمية‬ ‫ال ي��ن��ك��ش��ف ع��ل��ى أث����ر ل�ل�إس�ل�ام بين‬ ‫ال��ع��رب}‪ .‬ثم سأله‪{ :‬ه��ل تستطيع يا‬ ‫ع��م��ر ن��ق��ض ه����ذا ال�������رأي؟}‪ .‬ل���م ي��ت��رك‬ ‫ً‬ ‫ف��روخ ش��اه��دا إال وج��اء ب��ه‪ ،‬ليصبح‬ ‫م���وض���وع أط���روح���ت���ه {اإلس���ل��ام كما‬ ‫يظهر من الشعر العربي من الهجرة‬ ‫إلى موت الخليفة عمر بن الخطاب}‪.‬‬ ‫ل��ع��م��ر ف����روخ أك��ث��ر م��ن م��ئ��ة كتاب‬ ‫م���ط���ب���وع‪ ،‬ب��ي��ن ال��ف��ل��س��ف��ة وال���ت���اري���خ‬ ‫واألدب‪ ،‬أبرزها‪{ :‬تاريخ األدب العربي‬ ‫(‪ 6‬م��ج��ل��دات) ت��اري��خ الفكر العربي‪،‬‬ ‫ال���ت���ب���ش���ي���ر واالس�����ت�����ع�����م�����ار‪ ،‬األس�������رة‬ ‫ف���ي ال���ش���رع اإلس��ل�ام����ي‪ ،‬ت��ج��دي��د في‬ ‫المسلمين ال في اإلسالم‪ ،‬العرب في‬ ‫حضارتهم وثقافتهم‪ ،‬التصوف في‬

‫اإلس��ل�ام‪،‬‬ ‫ع�����ب�����ق�����ري�����ة ال����ل����غ����ة‬ ‫العربية‪ ،‬العرب والفلسفة اليونانية‪،‬‬ ‫اإلسالم والتاريخ}‪ ...‬وكتب كثيرة في‬ ‫ال��ت��راج��م‪ ،‬وك��ت��ب م��درس��ي��ة للمرحلة‬ ‫االبتدائية وأخرى للمرحلة الثانوية‪،‬‬ ‫في اللغة العربية والفلسفة والتاريخ‪.‬‬ ‫في كتابه عن {األس��رة والتشريع‬ ‫اإلس�لام��ي}‪ ،‬أظهر أن التشريع بني‬ ‫أول األم�������ر ع���ل���ى األخ����ل���اق وال���ع���ق���ل‬ ‫والفائدة االجتماعية‪ ،‬ولم يكن أداة‬ ‫اس��ت��ع��ب��اد ل��ل��م��س��ل��م��ي��ن‪ .‬وح�����اول في‬ ‫كتابه جمع أقوال أصحاب المذاهب‬ ‫كلها ما أمكنه‪ ،‬العتقاده أن المذاهب‬ ‫{أب���واب اجتهاد} وأك��د في كتابه ان‬ ‫التشريع لم يكن من حق الحاكم بل‬ ‫من حق العلماء‪ ،‬وأن التشريع الفردي‬ ‫هو ما أدى إلى االستبداد‪.‬‬ ‫وك��������ان ف��������روخ ي�������رى أن اإلس���ل���ام‬ ‫ل��ي��س ب��ح��اج��ة إل���ى ت��ج��دي��د ب���ل {ه��م‬ ‫المسلمون وعدد كبير من فقهائهم}‪.‬‬ ‫م���ب���ي���ن���ا ف�����ي ك����ت����اب����ه‪{ :‬ت����ج����دي����د ف��ي‬ ‫المسلمين ال ف��ي اإلس��ل�ام} إن عمل‬ ‫ال��م��ص��ل��ح ف���ي ال���دي���ن ه���و أن ي��ق��رب‬ ‫ال��ت��ع��ال��ي��م م���ن أذه������ان ال���ن���اس ال أن‬ ‫يجعل من الدين نفسه حقل اختبار‬ ‫وال أن ي��ن��ش��ر ك���ل ي����وم ع��ل��ى ال��ن��اس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫{دينا جديدا}‪.‬‬

‫الحكاية ويثريها ويمألها بالوهج والصدق‪ .‬فجاء الكتاب نتاج قريحتين‪:‬‬ ‫مليكة أوفقير الراوية وميشيل فيتوسي المدونة‪ .‬تقول ميشيل عن مليكة في‬ ‫"كنت أصغي إليها‬ ‫تقديمها للكتاب الذي ترجمته عن الفرنسية غادة الحسيني‪ُ :‬‬ ‫وأنا في حالة انبهار‪ ،‬فمليكة راوية من الطراز األول‪ ،‬وتنتسب بال أدنى شك‬ ‫إلى ساللة شهرزاد‪ ،‬بطريقتها في السرد شرقية بامتياز‪ .‬تتكلم ببطء بصوت‬ ‫أحيانا بحركة يديها الطويلتين لتدعيم قصتها‪.‬‬ ‫ال تتبدل نبرته‪ ،‬مستعينة‬ ‫ً‬ ‫عيناها بالغتا التعبير وهي تنتقل من األشجان إلى المرح‪ ،‬فهي في اللحظة‬ ‫معا‪ ،‬ألنها‬ ‫عينها طفلة فمراهقة فامرأة ناضجة‪ ،‬تعيش مليكة جميع األعمار ً‬ ‫سهال‪،‬‬ ‫حقا‪ .‬لم يكن سرد اللحظات المأساوية‬ ‫أيا منها ً‬ ‫في الحقيقة لم تعش ً‬ ‫ً‬ ‫مدونا فوق‬ ‫مرارا كانت قراءتها لكابوسها‬ ‫تدوينها‪.‬‬ ‫إلى‬ ‫فكيف إذا وصل األمر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طاقتها بل وفوق أي طاقة بشرية‪ .‬لقد خشيت مرات أن تتراجع عن رأيها أو‬ ‫أصغيت‬ ‫تتغلب عليها مخاوفها وشياطينها‪ ،‬لكنها قاومت حتى النهاية‪.....‬‬ ‫ُ‬ ‫قدما في السرد حتى اإلنهاك"‪.‬‬ ‫إليها‪ ،‬شجعتها ودفعتها للمضي ً‬ ‫أيضا للقارئ‪ .‬فهناك تلك‬ ‫وإنما‬ ‫فقط‪،‬‬ ‫للراوية‬ ‫منهكا ليس‬ ‫حقا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كان السرد ً‬ ‫المستفزة الممزوجة ّ‬ ‫المنتهك‬ ‫الفارغ‬ ‫الثقيل‬ ‫الزمن‬ ‫بحس‬ ‫المؤلمة‬ ‫التفاصيل‬ ‫ِ‬ ‫للكينونة اإلنسانية‪ ،‬وال ّ‬ ‫��ذي في النهاية يحيلها إلى أنقاض ورك��ام وأشالء‬ ‫بشرية‪ .‬إن مليكة وإخوتها الذين في النهاية ينهضون من الموت بعد ما ينوف‬ ‫عاما من االرتهان للحبس‪ ،‬ال يزالون يحملون بصمات التشويه‬ ‫على العشرين ً‬ ‫والتزال الريح تصفر في أرواحهم‪ ،‬وما ذلك الكتاب سوى شهادة أو دليل إدانة‬ ‫فرقا أو تظل مجرد كتابة فوق الماء‪.‬‬ ‫أو وثيقة‪ ،‬قد تصنع ً‬ ‫بقي أن القارئ ال يسعه إال أن يتعلم من مثل هذه التجارب اإلنسانية الثرية‪،‬‬ ‫ولعل أعظم درس هو ما يمكن أن ُيستلهم من قدرة أولئك السجناء على الرغم‬

‫مسابقة أدبية‬ ‫كانت البداية بالشعر‪ .‬هل ستكتفون‬ ‫بإصدار الدواوين الشعرية أم ستنشرون‬ ‫رواي� ��ات وم�ج�م��وع��ات ق�ص�ص�ي��ة ف��ي ما‬ ‫بعد؟‬

‫وهنيئا‪ ،‬ثم استحال‬ ‫رغدا‬ ‫حينا‪ ،‬وبالحيلة‬ ‫القضبان بالصبر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حينا للذي كان ً‬ ‫في لمح البصر إلى محنة قاصمة‪.‬‬ ‫يمكن لقارئ كتاب "السجينة" أن يدرجه ضمن أدب السجون‪ ،‬وخاصة أن‬ ‫األسلوب الحكائي الذي ُكتب به وغوصه الشجي في األلم اإلنساني وتحليله‬ ‫للمكابدات النفسية يرفعه إلى مصاف هذا اللون من الكتابة المؤثرة‪.‬‬ ‫لقد كانت مليكة أو فقير تمتلك بحق نزعة القص وعصب األلم الذي ّ‬ ‫يفجر‬

‫من الظروف القاسية وشبه المستحيلة‪ ،‬على النضال من أجل الخالص‪.‬‬ ‫فقصة الهروب الكبير التي خططوا لها ونفذوها عبر حفر نفق نحو الحرية‪،‬‬ ‫عاما من السجن‪ ،‬قصة تستحق التأمل في معانيها الملغزة‬ ‫وبعد خمسة عشر ً‬ ‫وتوهج اإلرادة رغم كل شيء!‬ ‫المنطوية على التشبث بالحياة واألمل‬ ‫ّ‬ ‫كانت هذه الحركة النافرة ضد السكون واالستسالم واليأس حركة أشبه‬ ‫بإلقاء حجر كبير في بحيرة آسنة‪ .‬ولوال هذا الهروب الذي انتهى بالقبض‬ ‫عليهم من جديد‪ ،‬لما أمكن أن تتغير األحوال‪ ،‬وتعود قضيتهم إلى الصدارة‬ ‫مرة أخرى‪ ،‬ثم ما تمخض بعد ذلك من إجراءات كانت في مصلحة قضيتهم‬ ‫في نهاية المطاف‪.‬‬ ‫كتاب "السجينة" يستحق القراءة‪ ،‬وتجربة إنسانية نادرة تستحق التأمل‪.‬‬

‫إصدار‬

‫ْ‬ ‫«كولونيل الز َب ْر َبر»‬ ‫ع���ن دار «ال���س���اق���ي» ف���ي ب��ي��روت‬ ‫ص���درت للمؤلف الحبيب السائح‬ ‫ْ‬ ‫رواي��ة «كولونيل ال��ز َب ْ��ر َب��ر» في ‪304‬‬ ‫صفحات‪ .‬‬ ‫ل����ع����ل ال��������رواي��������ة ه������ي أول ن��ص‬ ‫ّ‬ ‫يتجرأ على المسكوت عنه‬ ‫جزائري‬ ‫وعلى المحظور في حرب التحرير‬ ‫وما ترتب عنها بعد االستقالل‪.‬‬ ‫عمرها‪،‬‬ ‫في الرابعة والثالثين من‬ ‫ّ‬ ‫تكتشف طاوس الحضري حياة جدها موالي الحضري المكنى بوزڤزة‬ ‫والضابط السابق في صفوف جيش التحرير الوطني الجزائري خالل‬ ‫حرب التحرير‪ .‬كان جدها قد غادر الجندية والسياسة‪ ،‬عقب االستقالل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫احتجاجا على إع���دام أصغر ضابط برتبة عقيد ف��ي صفوف جيش‬ ‫واالنفصالية‪ ،‬وترك لنجله جالل الحضري‪،‬‬ ‫التحرير بتهمة الخيانة‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫كراسة ّ‬ ‫سجل فيها يومياته المطبوعة بشراسة‬ ‫المكنى كولونيل الزبربر‪،‬‬ ‫التعذيب واإلعدامات بالسالح األبيض‬ ‫الحرب وفظاعة الموت ومشاهد‬ ‫ً‬ ‫والتصفيات الفردية والجماعية‪ ،‬مرفقة بشهادة من طبيب جزائري‬ ‫يسرد فيها وقائع من الحرب داخل الجزائر العاصمة‪.‬‬ ‫إنها قصة االنكسار الذي بدأ غداة االستقالل واستمر حتى اآلن‪.‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫الحبيب السائح كاتب وروائي جزائري‪ .‬ينشر في كثير من الصحف‬ ‫العربية‪ .‬فاز بجائزة الرواية الجزائرية عام ‪.2003‬‬

‫من ذاكرتي‬ ‫وال��ت��ج��دي��د‪ ،‬ب��ح��س��ب ع��م��ر ف���روخ‪،‬‬ ‫إن���م���ا ي���ك���ون ف����ي ال���م���ع���ام�ل�ات ال��ت��ي‬ ‫ت��ت��غ��ي��ر م���ع اإلن���س���ان ب��ت��غ��ي��ر ال��زم��ن‪.‬‬ ‫أما العبادات فإن الدين نفسه جعل‬ ‫ً‬ ‫لها نوعا من الرخص‪ ،‬والعقائد هي‬ ‫األسس التي تجعل كل دين يختلف‬ ‫عن دين آخر‪ ،‬واإلسالم في هذا أيسر‬ ‫األدي����ان وأق��رب��ه��ا إل��ى ال��ع��ق��ول وإل��ى‬ ‫الحياة‪.‬‬

‫ إذا كان ال مفر من أذية أحد فلتؤذه بقسوة تجعلك ال تخاف‬‫من انتقامه‪.‬‬ ‫ من أراد أن يطاع فعليه أن يعرف كيف يأمر‪.‬‬‫الحرب عادلة عندما تكون ضرورية‪ ،‬ويكون استعمال‬ ‫ تكون ً‬‫السالح جائزا عندما ال يوجد أمل إال في السالح‪.‬‬ ‫ ال يمكن تفادي الحرب‪ ،‬بل يمكن تأجيلها لمصلحة الطرف‬‫اآلخر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ حيث يكون االستعداد عظيما ال يمكن أن تكون الصعوبات‬‫عظيمة‪.‬‬

‫{أثر الفلسفة اإلسالمية‬ ‫في الفلسفة األوروبية}‬ ‫يعرض أبرز الميادين‬ ‫التي التقى فيها الشرق‬ ‫بالغرب‬

‫ ينسى الناس أنهم فقدوا آباءهم بأسرع مما ينسون فقدانهم‬‫نصيبهم في الميراث‪.‬‬ ‫يجلب كونك أعزل الكثير من الشرور‪ ،‬من ضمنها أنك تكون‬ ‫ ً‬‫محتقرا‪.‬‬ ‫ن�������ي�������ك�������ول�������و م�����ك�����ي�����اف�����ي�����ل�����ي‬ ‫فيلسوف وسياسي إيطالي‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫داليا مصطفى‪« :‬الكبريت األحمر» نقلة في مشواري‬ ‫الفني ومفاجأة للجمهور‬

‫ثرثرات‬

‫سالفة معمار واعترافات في الحب‬ ‫في حديث لها أشارت‬ ‫س� �ل ��اف � � ��ة م � � �ع � � �م� � ��ار إل� � ��ى‬ ‫ً‬ ‫أن � �ه� ��ا ت �ت �م �س��ك أح� �ي ��ان ��ا‬ ‫ب �م �ش��اع��ره��ا‪ ،‬وق� ��د ت�ن��دم‬ ‫ً‬ ‫أح� �ي ��ان ��ا أخ� � ��رى وت �س��أل‬ ‫نفسها وتؤنبها في حالة‬ ‫اإلنكسار‪{ ،‬وأقول ليتني‬ ‫لم أقم بهذا األمر أو ذاك‪،‬‬ ‫لكن اإلنسان ال يستطيع‬ ‫أن يكون غير نفسه}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أضافت‪{ :‬عندما يكون الحب حقيقيا ومتبادال‪ ،‬تكون‬ ‫نظرتك إل�ي��ه مختلفة‪ ،‬حتى ل��و ت��أذي��ت م�ن��ه‪ ،‬وب�ع��د أن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫تتغير مواقفك ونظرتك إلى األمور‪ ،‬خصوصا‬ ‫ينتهي‬ ‫عندما يحصل خ�لاف‪ ،‬حينها ال وج��ود للمشاعر وال‬ ‫يبقى للوجدانيات مكان}‪.‬‬

‫القاهرة ‪ -‬جمال عبد القادر‬

‫بعد نجاح دورها في مسلسل «أنا عشقت»‪ ،‬تصور داليا مصطفى دورها في مسلسل «الكبريت‬ ‫األحمر» الذي تعتبره نقلة في مشوارها الفني ومفاجأة للجمهور‪.‬‬ ‫حول جديدها وعدة قضايا فنية كان الحوار التالي معها‪.‬‬ ‫أخ � �ب� ��ري � �ن� ��ا ع� � ��ن «ال � �ك � �ب� ��ري� ��ت‬ ‫األحمر»‪.‬‬ ‫المسلسل م��ن تأليف دكتور‬ ‫ع �ص��ام ال �ش �م��اع‪ ،‬إخ� ��راج خيري‬ ‫ب � �ش ��ارة‪ ،‬ي� �ش ��ارك ف ��ي ال �ب �ط��ول��ة‪:‬‬ ‫أحمد ص�لاح السعدني وريهام‬ ‫ح� �ج ��اج وه ��ان ��ي ع � ��ادل وس �ح��ر‬ ‫رامي‪ ،‬يتحدث عن السحر األسود‬ ‫وع��ال�م��ه‪ ،‬وك�ي��ف ي��دف��ع اإلح�ب��اط‬ ‫الناس إلى اللجوء إلى هذا العالم‬ ‫ّ‬ ‫والتعرض لمواقف سيئة‪.‬‬ ‫ما دورك فيه؟‬ ‫أج �س��د ش�خ�ص�ي��ة ج�ي��رم�ي��ن‪،‬‬ ‫ام� ��رأة أرس�ت�ق��راط�ي��ة ومتعالية‪،‬‬ ‫ت �ع ��ام ��ل األش � �خ� ��اص ال �ب �س �ط��اء‬ ‫وال � �ف � �ق� ��راء ب �م �ن �ت �ه��ى ال ��وق ��اح ��ة‪،‬‬ ‫باختصار هي شخصية شريرة‬ ‫ت �ع��ام��ل زوج� �ه ��ا (ه ��ان ��ي ع� ��ادل)‬ ‫ب �ط��ري �ق��ة س �ي �ئ��ة‪ ،‬وت� �خ ��ون ��ه م��ع‬ ‫ش � �خ� ��ص آخ � � ��ر (أح� � �م � ��د ص �ل�اح‬ ‫السعدني)‪.‬‬ ‫ما الذي حمسك للموافقة على‬ ‫المسلسل؟‬ ‫ت� � �ن � ��اول � ��ه ظ � � ��اه � � ��رة خ� �ط� �ي ��رة‬ ‫ان� �ت� �ش ��رت ف ��ي ال� �ف� �ت ��رة األخ� �ي ��رة‬ ‫ب�س�ب��ب اإلح� �ب ��اط ال� ��ذي يعانيه‬

‫ال �ن��اس م��ا دف�ع�ه��م إل� ��ى ال��دج��ل‬ ‫ً‬ ‫والشعوذة‪ ،‬وكثيرا ما شاهدنا‬ ‫على القنوات الفضائية إعالنات‬ ‫ع ��ن م �ع��ال��ج روح ��ان ��ي أو ع�لاج‬ ‫للعنوسة وأشياء غريبة لم تكن‬ ‫موجودة من قبل‪.‬‬ ‫ك� � ��ذل� � ��ك ال � �ش � �خ � �ص � �ي� ��ة ال � �ت� ��ي‬ ‫ً‬ ‫أقدمها مستفزة فنيا وثرية‪ ،‬إذ‬ ‫ل�ل�م��رة األول� ��ى أؤدي دور ام��رأة‬ ‫أرستقراطية تقيم عالقات غير‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شرعية وتعاني م��ر ض��ا نفسيا‬ ‫وتزور أطباء نفسيين وسحرة‪،‬‬ ‫ب��اخ�ت�ص��ار ال�ش�خ�ص�ي��ة ج��دي��دة‬ ‫وتشكل مفاجأة للجمهور أتمنى‬ ‫أن تصل إليه كما وصلت إلي‪.‬‬ ‫ك �ي��ف ت�ق�ي�م�ي��ن ردود ال�ف�ع��ل‬ ‫حول مسلسل «أنا عشقت»؟‬ ‫ج �ي��دة وأش� � ��اد ال �م �ش��اه��دون‬ ‫ب� ��دوري م�ن��ذ ال�ح�ل�ق��ات األول ��ى‪.‬‬ ‫أ ج � �س ��د ش �خ �ص �ي��ة ورد‪ ،‬ف �ت��اة‬ ‫روم� ��ان � �س � �ي� ��ة وح� ��ال � �م� ��ة‪ ،‬ت �غ��رم‬ ‫ب �ح �س��ن وت �ع �م��ل ك ��ل ش � ��يء ف��ي‬ ‫ال � �ح � �ي ��اة م � ��ن أج � �ل � ��ه‪ ،‬وت � �ح� ��اول‬ ‫إس�ع��اده بالطرق الممكنة‪ ،‬لكن‬ ‫م��ع م��رور األح ��داث تكتشف أنه‬ ‫ال ي �س �ت �ح��ق ح �ب �ه ��ا‪ ،‬وت �ت ��وال ��ى‬ ‫الصراعات‪.‬‬ ‫المسلسل م��ن ت��أ ل�ي��ف هشام‬ ‫ه� �ل��ال‪ ،‬إخ � � ��راج م ��ري ��م أح� �م ��دي‪،‬‬

‫بطولة‪ :‬أحمد زاهر ونجالء بدر‬ ‫وم� �ن ��ذر ري �ح��ان��ة وه ��ال ��ة ف��اخ��ر‬ ‫وأدوارد‪.‬‬

‫ت� �ع � ّ�رض ل �ب �ع��ض ال �م �ش��اك��ل‬ ‫وتعثر قليال‪ ،‬لكنه عرض أخيرا‬ ‫ً‬ ‫وحقق نجاحا‪.‬‬ ‫أل� ��م ي �ق �ل �ق��ك ال� �ع ��رض خ ��ارج‬ ‫رمضان؟‬

‫ما األدوار التي تفضلينها؟‬ ‫لو ُعرض ّ‬ ‫علي عمل كوميدي‬ ‫وآخر شرير وثالث رومانسي‪،‬‬ ‫س ��وف اخ �ت��ار األول‪ ،‬ف��ي ح��ال‬ ‫توافر سيناريو جيد ومخرج‬ ‫ً‬ ‫م �ت �م �ي��ز‪،‬ألن��ه أك �ث��ر ت��أث �ي��را في‬ ‫الجمهور‪.‬‬ ‫خطواتك الفنية بطيئة إلى‬ ‫حد ما‪ ،‬لماذا؟‬ ‫انشغلت بحياتي العائلية‬ ‫ورع��اي��ة ول � ّ‬ ‫�دي سلمى وسليم‬ ‫م �ن��ذ والدت �ه �م��ا‪ ،‬ل ��ذا غ �ب��ت عن‬ ‫ال �ف��ن ل �س �ن��وات‪ ،‬وب �ع��د ع��ودت��ي‬ ‫أحاول تعويض فترة الغياب‪.‬‬ ‫ه � ��ل أن � � ��ت ن � ��ادم � ��ة ع � ��ن ه ��ذا‬ ‫الغياب؟‬

‫في أحد أدوارها‬

‫نيكول سابا وعمل جديد‬

‫ل � �م� ��اذا خ � ��رج م� ��ن ال �س �ب��ات��ق‬ ‫الرمضاني الماضي؟‬

‫ع � �ن� ��دم� ��ا خ � � ��رج م� � ��ن س� �ب ��اق‬ ‫رم � �ض� ��ان ح ��زن ��ت ق� �ل� �ي�ل�ا‪ ،‬ل�ك��ن‬ ‫عندما الحظت أن كثرة األعمال‬ ‫المعروضة تجعل المشاهد ال‬ ‫يقوى على متابعتها كلها‪ ،‬مع‬ ‫أن ب�ع�ض�ه��ا ي�ت�م�ت��ع بمستوى‬ ‫جيد‪ ،‬أدركت أن تأخر العرض‬ ‫ج � ��اء ف� ��ي ص ��ال ��ح ال �م �س �ل �س��ل‪،‬‬ ‫بدليل النجاح ال��ذي حققه مع‬ ‫حلقاته األول� ��ى‪ ،‬ف�ض�لا ع��ن أن‬ ‫ً‬ ‫أعماال كثيرة عرضت في الفترة‬ ‫األخيرة‪.‬‬

‫ً‬ ‫أب � � � ��دا‪ ،‬ألن م� ��ا خ� �س ��رت ��ه ف��ي‬ ‫م � �ش� ��واري ال �ف �ن��ي ك� ��ان ب�س�ب��ب‬ ‫أس � � ��رت � � ��ي‪ ،‬وه� � � ��ي األه � � � ��م ل� ��دي‬ ‫ونجاحي معها يفوق نجاحي‬ ‫في أعمالي الفنية‪.‬‬ ‫ك�ي��ف ّ‬ ‫تقيمين المسلسالت‬

‫الطويلة‪ ،‬وهل حققت المرجو‬ ‫منها؟‬ ‫مجرد ظاهرة سوف تنتهي‬ ‫بعد فترة‪ ،‬ألن معظمها يتسم‬ ‫ب��ال �م��ط وال �ت �ط ��وي ��ل‪ ،‬ووج� ��دت‬ ‫القنوات الفضائية فيها فرصة‬ ‫ل�م��لء س��اع��ات ال�ب��ث فضال عن‬ ‫أن كلفتها أق ��ل‪ .‬أم ��ا ال�م��وس��م‬ ‫البديل فتحقق بأعمال عادية‬ ‫أنتجت خارج رمضان‪ ،‬لحاجة‬ ‫الجمهور إل��ى مشاهدة أعمال‬ ‫ج��دي��دة ب��دال م��ن إع ��ادة ع��رض‬ ‫مسلسالت رمضان الماضي‪.‬‬ ‫وال �ج��زء ال�ث��ان��ي م��ن «س��راي��ا‬ ‫عابدين» والنقد ال��ذي ّ‬ ‫تعرض‬ ‫له؟‬ ‫ل� � ��م أش� � � ��اه� � � ��ده‪ ،‬ول� � � ��م أه� �ت ��م‬ ‫ب�م�ت��اب�ع�ت��ه ف��ي ب��داي��ة ع��رض��ه‪،‬‬ ‫لكن االنتقادات التي سمعتها‬ ‫صحيحة‪ ،‬ألنه يتضمن أخطاء‬ ‫تاريخية جسيمة‪.‬‬ ‫ه��ل ك��ان��ت ه ��ذه االن �ت �ق��ادات‬ ‫سببا النسحابك من العمل؟‬ ‫أح��د األس�ب��اب وثمة أسباب‬ ‫أخرى منها عدم التزام الشركة‬ ‫ببنود ا ل�ع�ق��د‪ ،‬ال سيما موعد‬ ‫االن �ت �ه��اء م��ن ال �ت �ص��وي��ر ال��ذي‬ ‫ك��ان ُم�ح��ددا منذ ال�ب��داي��ة‪ .‬رغم‬ ‫أن م �س��اح��ة ال � ��دور ف ��ي ال �ج��زء‬ ‫ال �ث��ان��ي ك��ان��ت أك �ب��ر‪ ،‬إال أن�ن��ي‬ ‫ً‬ ‫فضلت االنسحاب‪ ،‬خصوصا‬

‫أن ردود ال �ف �ع��ل ح ��ول ال �ج��زء‬ ‫الثاني شبه متوقعة بسبب ما‬ ‫حدث للجزء األول‪ ،‬وعلمت أن‬ ‫دوري ُح ��ذف‪ ،‬م��ع أن��ه محوري‬ ‫ورئيس‪ ،‬وال أعرف كيف تسير‬ ‫األحداث من دونه‪.‬‬ ‫ه � � ��ل أف� � � �س � � ��دت اإلع� �ل ��ان � � ��ات‬ ‫مستوى الدراما؟‬ ‫ب � ��ا ل� � �ط� � �ب � ��ع‪ ،‬ألن ن� �ج ��و م� �ه ��ا‬ ‫يتمتعون بشعبية‪ ،‬وأي عمل‬ ‫يقدمونه يحقق نسبة مشاهدة‬ ‫عالية‪ ،‬وبالتالي تضع شركات‬ ‫اإلعالن إعالناتها في أي عمل‬ ‫ل � �ه� ��ؤالء‪ ،‬م �ه �م��ا ك� ��ان م �س �ت��واه‬ ‫الفني‪ ،‬ألن المطلوب حضور‬ ‫ه��ذا النجم أو النجمة حتى ال‬ ‫تتأثر نسبة المشاهدة وعائد‬ ‫اإلعالنات‪ ،‬من هنا نرى أعماال‬ ‫ضعيفة وال تستحق المشاهدة‬ ‫فيما تكون اإلعالنات ونجومية‬ ‫النجم األهم‪.‬‬

‫غيابي عن السينما‪.‬‬ ‫م ��ا رأي� ��ك ب �ـ {ال �ش �ل �ل �ي��ة» بين‬ ‫الفنانين؟‬ ‫أع �م ��ال ك �ث �ي��رة ي �ت��م ت�ح��دي��د‬ ‫أب� �ط ��ال� �ه ��ا م � ��ن خ� �ل ��ال ال �ش �ل��ة‬ ‫واألص��دق��اء‪،‬ف��ي م��ا يتعلق بي‬ ‫ال ش� �ل ��ة ل � ��دي ول� �س ��ت م �ق��رب��ة‬ ‫م��ن أح��د ح�ت��ى ي�ت��م ترشيحي‬ ‫م��ن خ�لال �ه��ا‪ ،‬وال أش � ��ارك في‬ ‫السهرات الفنية التي لها دور‬ ‫ف��ي ال �خ �ي��ارات‪ ،‬وال أه �ت��م بكل‬ ‫ذل ��ك وأق ��دم م��ا يناسبني في‬ ‫التلفزيون أو السينما من دون‬ ‫ضغوط‪.‬‬

‫أين أنت من السينما؟‬ ‫ً‬ ‫أي ��ن ال�س�ي�ن�م��ا أس ��اس ��ا؟! في‬ ‫الفترة األخيرة انخفض اإلنتاج‬ ‫السينمائي بشكل كبير‪ ،‬ولم‬ ‫يبق إال قلة من األفالم تنتمي‬ ‫إ ل��ى السينما التجارية وهي‬ ‫ال ت� �ن ��ا س� �ب� �ن ��ي وال أ س �ت �ط �ي��ع‬ ‫ت�ق��دي�م�ه��ا‪ ،‬ل ��ذا رف �ض �ت �ه��ا‪ ،‬ول��م‬ ‫أش �ع��ر ب��ال �خ �س��ارة ألن ن�ج��اح‬ ‫ال��درام��ا التلفزيونية عوضني‬

‫جيرمين‬ ‫شخصية منحلة‬ ‫ً‬ ‫واستفزتني فنيا‬

‫استنساخ أعمى أم {فقر في الخيال}؟‬ ‫{البرامج الساخرة‪ ...‬نسخ مكررة‬ ‫وأفكار مقلدة على مستويي الشكل‬ ‫والمضمون}‪ ،‬حقيقة تأكدت‬ ‫ً‬ ‫أخيرا عبر تجارب تحاول استنساخ‬ ‫نجاحات برنامج {البرنامج}‪ ،‬الذي‬ ‫قدمه اإلعالمي باسم يوسف‪.‬‬

‫النجاح الذي حققه‬ ‫باسم يوسف أحد‬ ‫األسباب التي‬ ‫تدفع اآلخرين إلى‬ ‫محاولة {استنساخ}‬ ‫البرنامج‬

‫خيرية البشالوي‬

‫ي� � �ن� � �ص � ��ح ب� � � � �ـ {ال� � � �ت � � ��واص � � ��ل‬ ‫االس � �ت � �ب� ��اق� ��ي} م � ��ع ال �ج �م �ه ��ور‬ ‫ال� ��ذي ي�ج�ن��ب ال �ت �ك��رار ال�ح��رف��ي‬ ‫ل � �ت � �ج� ��ارب س� ��اب � �ق� ��ة‪{ ،‬ب ��إم� �ك ��ان‬ ‫ال� �م� �ت ��اب� �ع� �ي ��ن ع � �ل ��ى ص �ف �ح��ات‬ ‫ال � �ـ {ف ��اي �س �ب ��وك} و{ت ��وي� �ت ��ر} أن‬ ‫ي �ع �ب��روا ل�ص�ن��اع ال �ب��رام��ج عما‬ ‫يريدون أن يشاهدوه بالطريقة‬ ‫ال �ت��ي ي��رغ �ب��ون ف �ي �ه��ا‪ ،‬وي �ك��ون��ون‬ ‫م �ص��در إل �ه��ام لكثير م��ن األف �ك��ار‬ ‫والمقترحات‪ ،‬شخصيا استفدت‬ ‫من {التواصل} مع الجمهور الذي‬ ‫يبدي إعجابه بأي جديد يضاف‬ ‫إلى البرنامج‪ ،‬أو عدم ترحيبه في‬ ‫حاالت أخرى}‪.‬‬

‫شهرة باسم يوسف‬ ‫تؤكد الناقدة خيرية البشالوي‬ ‫أن ال �ن �ج ��اح ال� � ��ذي ح �ق �ق��ه ب��اس��م‬ ‫ي��وس��ف واس�ت�ط��اع م��ن خ�لال��ه أن‬ ‫ي�ص�ب��ح أح ��د أش �ه��ر اإلع�لام�ي�ي��ن‬ ‫ف��ي ال��وط��ن العربي‪ ،‬م��ن األسباب‬ ‫التي تدفع اآلخرين إل��ى محاولة‬ ‫{استنساخ} البرنامج‪.‬‬ ‫تضيف‪{ :‬الفشل ال��ذي يالحق‬ ‫من حاولوا تكرار ما يقدمه باسم‬ ‫يوسف‪ ،‬بداية من برنامج {خليها‬ ‫ً‬ ‫علينا}‪ ،‬م��رورا بآخر أج��زاء {ربع‬ ‫م� �ش� �ك ��ل} وص � � ��وال إل� � ��ى ب��رن��ام��ج‬ ‫{ع� ��رض ك�ب�ي��ر} و{أب �ل ��ة ف��اه�ي�ت��ا}‪،‬‬

‫وسام حنا مرشح لـ «موركس دور»‬ ‫أك� � ��د وس � � ��ام ح� �ن ��ا أن ��ه‬ ‫مرشح لجائزة «موركس‬ ‫دور» ال �ت��ي ن��ال �ه��ا ال �ع��ام‬ ‫ال�م��اض��ي ع��ن دوري� ��ه في‬ ‫«عشق النساء» و{عشرة‬ ‫ً‬ ‫ع �ب �ي��د زغ � � ��ار»‪ ،‬م��وض �ح��ا‬ ‫أن ��ه س ��واء رب�ح�ه��ا أم لم‬ ‫يربحها ف��إن التصويت‬ ‫ال� �ك� �ث �ي ��ف م� ��ن ج �م �ه��وره‬ ‫وب� � � � � �ف � � � � ��ارق ك� � �ب� � �ي � ��ر ع ��ن‬ ‫منافسيه أكبر جائزة له‪.‬‬ ‫كانت شاشة المستقبل أجلت عرض مسلسل «صولو‬ ‫الليل الحزين» الذي يشارك وسام حنا في بطولته إلى‬ ‫سبتمبر‪ ،‬وهو من تأليف طوني جورج شمعون‪ ،‬إخراج‬ ‫ايلي برباري‪ ،‬ويضم نخبة من الوجوه أبرزها‪ :‬بيار‬ ‫شمعون‪ ،‬فادي متري وفادي اندراوس وتاتيانا مرعب‬ ‫ودوري سمراني وغيرهم‪.‬‬

‫ص� � � � � � � � ��رح ال � � �م � � �ن � � �ت � ��ج‬ ‫اللبناني زياد شويري‪،‬‬ ‫ف� � ��ي م � �ق� ��اب � �ل� ��ة إذاع� � �ي � ��ة‬ ‫ل ��ه‪ ،‬أن ع �ص��ام ب��ري��دي‬ ‫ص� � ّ�ور م�ع�ظ��م م�ش��اه��ده‬ ‫ف ��ي م �س �ل �س��ل {ع�ل�اق ��ات‬ ‫خ ��اص ��ة} وف� ��ي م��راح �ل��ه‬ ‫المختلفة‪ ،‬ل��ذا رأى أنه‬ ‫من المستحيل أن يحل‬ ‫مكانه ممثل آخ��ر‪ ،‬ول��ن ي��ؤدي شقيقه وس��ام بريدي‬ ‫ً‬ ‫الدور مكانه‪ ،‬بل ستتم معالجة األمر دراميا للمحافظة‬ ‫على الحبكة‪ .‬و ق��د عبر المنتج ع��ن صدمته بخسارة‬ ‫ً‬ ‫الممثل الشاب وحزنه نظرا إلى عالقة الصداقة التي‬ ‫كانت تجمع بينهما‪.‬‬

‫غزل النجوم‬ ‫إليسا‪ :‬راغب ووائل لهما مكانة في قلبي‬

‫أكرم الشرقاوي {عرض كبير}‬

‫ه��و نتيجة ان �ع ��دام خصوصية‬ ‫تلك التجارب‪ ،‬كونها قائمة على‬ ‫م� � �ح � ��اوالت {اس� �ت � �ث � �م ��ار} ألف� �ك ��ار‬ ‫قديمة‪ ،‬واعتمادها على نجاحات‬ ‫اآلخرين‪ ،‬ما يؤدي في النهاية إلى‬ ‫فشل مؤكد}‪.‬‬ ‫ت �ت��اب��ع‪{ :‬ع �ل ��ى ال �ق �ي �م �ي��ن ع�ل��ى‬ ‫اإلنتاج اإلعالمي ابتكار مزيد من‬ ‫الوجبات اإلعالمية التي تقدم إلى‬ ‫المشاهد‪ ،‬ال��ذي مل ب��دوره تقليد‬ ‫ً‬ ‫كل ما هو ناجح‪ ،‬معتبرا أن حالة‬ ‫باسم يوسف {جزء من كل} يسارع‬ ‫إل��ى إع ��ادة ت��دوي��ر أف�ك��ار وب��رام��ج‬ ‫الستغالل نجاحها‪ ،‬وأب�ل��غ دليل‬ ‫على ذل��ك {المسابقات الغنائية}‬ ‫ا ل �ت��ي سبقتنا إ ل�ي�ه��ا مجتمعات‬ ‫أوروب � �ي ��ة وأم �ي��رك �ي��ة‪ ،‬ف�ق�ل��دن��اه��ا‬ ‫واستهلكناها بمزيد من النسخ}‪.‬‬ ‫ت � ��رى أن األم � � ��ر ال ي� �ق ��ف ع�ن��د‬ ‫ح��دود {التقليد وال�ت�ك��رار}‪ ،‬بل له‬ ‫انعكاسات على العقلية العربية‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ش��اه��د وت �س �م��ع وت �ت��أث��ر‬ ‫بالمضمون الذي يتم تقليده‪ ،‬ما‬ ‫يؤدي إلى استحداث شريحة من‬ ‫المتابعين عاجزة عن تلقي أفكار‬ ‫جديدة تعبر عنها‪{ ،‬فعدم تطور‬ ‫ال�ق�ي�م�ي��ن ع�ل��ى ص�ن��اع��ة ال�ب��رام��ج‬ ‫ً‬ ‫يالقي ص��دى مباشرا في عقلية‬ ‫الجمهور}‪.‬‬

‫جفاف الخيال‬

‫صفوت العالم‬

‫أش� ��ارت ن�ي�ك��ول س��اب��ا‬ ‫إلى ‪ ‬أن المنتج اللبناني‬ ‫م��روان ح��داد اتصل بها‬ ‫ً‬ ‫وع��رض عليها مشروعا‬ ‫ربما تبدأ بتنفيذه بعد‬ ‫رم�ض��ان‪ ،‬الفتة إل��ى أنها‬ ‫س � �ب� ��ق أن ع� �م� �ل ��ت م �ع��ه‬ ‫ً‬ ‫وتعتبره ذكيا في مجال‬ ‫عمله‪.‬‬ ‫ح��ول ال�م�س�ل�س�لات ال�م�ش�ت��رك��ة اع�ت�ب��رت أن بعضها‬ ‫ينجح وبعضها اآلخ��ر ع��ادي‪ ،‬والمشاركة فيها تكون‬ ‫لمجرد الحضور فقط‪ ،‬وهي مفيدة ألنها تسمح للممثل‬ ‫باالنتشار في األسواق العربية‪.‬‬ ‫تابعت‪« :‬آن األوان لتصوير مسلسالت لبنانية بحتة‬ ‫وعرضها على الفضائيات العربية لتأخذ حقها في‬ ‫ً‬ ‫االنتشار‪ ،‬ألن اللهجة لم تعد تشكل عائقا‪ ،‬وال أعرف‬ ‫لماذا ال يسعى المنتجون اللبنانيون لتحقيق ذلك»‪.‬‬

‫عصام بريدي لن يأخذ أحد مكانه‬

‫ّ‬ ‫{البرامج الكوميدية}‪ ...‬مضامين سطحية ونمط ممل‬ ‫يوضح المذيع ومقدم البرامج‬ ‫أكرم حسني أن مدرسة {البرامج‬ ‫ً‬ ‫ال �س ��اخ ��رة} ت �ك��ون س �ب �ب��ا الت �ه��ام‬ ‫ال �م �ن �ت �م �ي��ن إل �ي �ه��ا ب� �ـ {ال� �ت� �ك ��رار}‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مشيرا إلى أن األم��ر يتوقف على‬ ‫ال�م�ن�ف��ذي��ن ال ��ذي ي �ق��ررون م��ا إذا‬ ‫ك ��ان� ��وا س �ي �ق��دم��ون ال� �ج ��دي ��د‪ ،‬أم‬ ‫ً‬ ‫يكتفون بأن يكونوا امتدادا غير‬ ‫ن��اج��ح ل �ب��رام��ج أخ� ��رى‪ ،‬ن��اف�ي��ا أن‬ ‫ً‬ ‫ي�ك��ون ب��رن��ام�ج��ه ت �ك��رارا لتجربة‬ ‫ب��اس��م ي��وس��ف‪ ،‬ي�ض�ي��ف‪{ :‬ظ�ه��رت‬ ‫ق �ب��ل أن ي �ظ �ه��ر ي��وس��ف وح�ق�ق��ت‬ ‫ً‬ ‫نجاحا‪ ،‬وتوقفت عامين ألنني لم‬ ‫أجد أفكارا جديدة أقدمها}‪.‬‬ ‫يتابع‪{ :‬نجتهد كثيرا لتجنب‬ ‫الوقوع في فخ {التكرار}‪ ،‬ونسعى‪،‬‬ ‫بشكل منهجي‪ ،‬لتقديم برنامج‬ ‫مختلف م��ن خ�ل�ال زي ��ادة ف�ق��رات‬ ‫م� �ع� �ي� �ن ��ة‪ ،‬وت � �ق� ��دي� ��م إس �ك �ت �ش ��ات‬ ‫متنوعة‪ ،‬والتركيز على معالجات‬ ‫مختلفة}‪ ،‬مشيرا إلى أن {الفشل}‬ ‫ال� ��ذي ي�ل�اح��ق م��ن ي�ق�ل��د ت�ج��ارب‬ ‫س��اب �ق��ة ي �ع��ود إل ��ى أن ال�ج�م�ه��ور‬ ‫ي� �ن� �ت� �ظ ��ر م� � ��ن ال � �ج � ��دي � ��د ال� � �م � ��ادة‬ ‫وال �م �ض �م��ون ن�ف�س�ي�ه�م��ا ال�ل��ذي��ن‬ ‫ك��ان يقدمهما ال�س��اب�ق��ون‪{ ،‬وه��و‬ ‫{مستحيل}‪ ،‬ألن العناصر البشرية‬ ‫مختلفة‪ ،‬وبينها تباينات حتى لو‬ ‫كان {القالب أو النمط} الذي تخرج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فيه البرامج موحدا وقائما على‬ ‫أسلوب بعينه}‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫مزاج‬

‫ي�ع��زو ص�ف��وت ال �ع��ال��م‪ ،‬أس�ت��اذ‬ ‫بكلية اإلع�ل�ام ‪-‬ج��ام�ع��ة ال�ق��اه��رة‪،‬‬ ‫التقليد المستمر ألي برامج يجمع‬ ‫ع�ل�ي�ه��ا ال �ج �م �ه��ور إل � ��ى {ج �ف��اف‬

‫ال�خ�ي��ال}‪ ،‬ال ��ذي أص��اب‬ ‫ال �ع �ق��ول ال�ع��رب�ي��ة في‬ ‫ش � �ت� ��ى ال � �م � �ج� ��االت‬ ‫وض � � � � � �م � � � � � �ن � � � � � �ه � � � � ��ا‬ ‫اإلعالمية‪.‬‬ ‫ي � � �ض � � �ي � � ��ف‪:‬‬ ‫{ك � � � ��ي ت �ن �ف��ي‬ ‫ع��ن نفسها‬ ‫ت � � � �ه � � � �م� � � ��ة‬ ‫{ال � � �ت � � �ك� � ��رار}‬ ‫ت � � � �ل � � � �ج� � � ��أ ال � � �ن � � �س� � ��خ‬ ‫ال �ج��دي��دة م ��ن ال �ب��رام��ج إل��ى‬ ‫أساليب تزيد األم��ور سوءا‪،‬‬ ‫ف ��أح ��ده ��ا ك �ث��ف اإلي � �ح� ��اءات‬ ‫ً‬ ‫الجنسية سعيا وراء النجاح‬ ‫ال� �س ��ري ��ع‪ ،‬ك �م��ا وق� ��ع آخ� � ��رون ف��ي‬ ‫ف ��خ {االف � �ت � �ع� ��ال} ف ��ي ال �ن �ك ��ات أو‬ ‫ً‬ ‫المفارقات ال�س��اخ��رة‪ ،‬ظنا منهم‬ ‫أنها طريقهم إل��ى االنتشار على‬ ‫ال �س��اح��ة‪ ،‬ل �ي �ك��ون��وا ف ��ي ال�ن�ه��اي��ة‬ ‫ً‬ ‫{نسخا مشوهة} ألصل واحد من‬ ‫األفكار}‪.‬‬ ‫بدل القيام بمزيد من البرامج‬ ‫المصطنعة يطالب العالم بإيجاد‬ ‫ح �ل��ول ل�ت�ن��وي��ع م ��ا ي �ت��م ت�ق��دي�م��ه‬ ‫إلى المشاهد‪ ،‬وبدل التفرغ للرد‬ ‫ع�ل��ى االن �ت �ق��ادات ون �ف��ي شبهات‬ ‫ال� �ت� �ك ��رار‪ ،‬ي �ج��ب ال �س �ع��ي ب�ج��دي��ة‬ ‫لصنع شخصية حقيقية للبرامج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ال �ت��ي ت �ع��رض راه� �ن ��ا‪ ،‬الف �ت��ا إل��ى‬ ‫أن ب��رن��ام��ج {س�ي��د أب��و حفيظة}‬ ‫استطاع تحقيق ه��ذه المعادلة‪،‬‬ ‫فقد أثبتت المتابعات التلفزيونية‬ ‫واإلع� �ج ��اب ��ات االف �ت��راض �ي��ة عبر‬ ‫م��واق��ع التواصل االجتماعي أنه‬ ‫ب��رن��ام��ج ن��اج��ح‪ ،‬يتضمن ف�ق��رات‬

‫أبل‬

‫ة فا‬

‫هيتا‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومضامين وأسلوبا مغايرا عن‬ ‫باقي البرامج الساخرة}‪.‬‬ ‫ي�ح��ذر م��ن أن التقليد األعمى‬ ‫سيؤدي إلى عواقب سلبية على‬ ‫األطراف كافة‪ ،‬ألنه سيصيب أوال‬ ‫المتلقي ب�ـ {السطحية} وي��ؤدي‬ ‫إل��ى غ�ي��اب اإلب� ��داع وال�ت��أث�ي��ر في‬ ‫ال� ��وع� ��ي ع� �ل ��ى ال � �م� ��دى ال� �ط ��وي ��ل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫{ال ��دل � �ي ��ل أن ب ��رن ��ام� �ج ��ا واح � � ��دا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ناجحا وقادرا على تقديم الجديد‬ ‫ً‬ ‫بمهارة‪ ،‬استطاع أن يكون جزء ا‬ ‫ً‬ ‫رئيسا في إسقاط نظام سياسي‬ ‫وال �ن �ي��ل م ��ن ال �س �ل �ط��ة‪ ،‬ك �م��ا فعل‬ ‫باسم يوسف في عهد {اإلخوان}‪،‬‬ ‫أما التكرار فال بد من أن يصيب‬ ‫المحطات الفضائية وطاقم العمل‬ ‫فيها باإلحباط والفشل في حال‬ ‫هجرها المشاهدون‪ ،‬ومؤكد أن‬ ‫ً‬ ‫م ��زي ��دا م��ن ال �ت �ك��رار س�ي��زي��د من‬ ‫ح��دة {ال� �ع ��زوف} ع��ن المضامين‬ ‫اإلعالمية المكررة}‪.‬‬

‫حول عالقتها براغب عالمة ووائل كفوري‪ ،‬قالت إليسا‬ ‫ف��ي ل�ق��اء م��ع أح��د ال�م��واق��ع اإللكترونية‪« :‬ل�ك��ل م��ن اإلثنين‬ ‫ّ‬ ‫محبته الخاصة في قلبي‪ ،‬وال أحد يستطيع سحب بساط‬ ‫ّ‬ ‫المحبة من أحد»‪.‬‬ ‫حول إشادتها بالمشتركين في‪ ‬برنامج «إكس فاكتور»‪،‬‬ ‫تلقائية‪ ،‬وأقول كل ما يخطر‬ ‫أنني‬ ‫أضافت‪« :‬معروف عني ّ‬ ‫ً‬ ‫المشاركين‬ ‫ببعض‬ ‫�ا‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫�ا‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫�ز‬ ‫ببالي‪ ،‬صحيح أنني أت�غ�‬ ‫ً‬ ‫بطريقة لبقة‪ ،‬لكنني صارمة في كثير من األحيان‪ ،‬أيضا»‪.‬‬

‫أحالم تهنئ هيفاء‬

‫هنأت أحالم هيفاء وهبي‪ ‬على كليبها الجديد ‪Breathing‬‬ ‫‪ّ You In‬‬ ‫وعبرت عن سعادتها به ووصفته بأنه رائع‪ ،‬و”بأن‬ ‫بالعالمية ولكل مجتهد نصيب”‪.‬‬ ‫هيفاء ال ترضى إال‬ ‫ً‬ ‫كانت وهبي نشرت‪ ‬صورا جديدة لها في صفحتها على‬ ‫االجتماعي وعلقت عليها ً ‪Bohemian‬‬ ‫أحد مواقع التواصل‬ ‫ً‬ ‫قميصا أبيض وس��رواال أزرق عليه‬ ‫فيها‬ ‫‪ ، mood‬ارت��دت‬ ‫ً‬ ‫نقوش‪ ،‬ووضعت اق��راط��ا مستديرة ذهبية اللون‪ ،‬وبدت‬ ‫بإطاللة أنيقة وبسيطة في آن‪ ،‬وأسدلت شعرها األس��ود‬ ‫على ظهرها وارتدت نظارة شمسية‪.‬‬

‫‪Hi-tech‬‬

‫‪28‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫الـ {يوتيوب}‪ ...‬يفيد أوالدكم؟‬ ‫مات أو براين‬

‫ً‬ ‫يمضي الطفل فرانسيسكو ًسانشيز جونيور البالغ من وداعا للرسوم المتحركة الصباحية التي كان يشاهدها‬ ‫ً‬ ‫العمر سنتين ست ساعات يوميا وهو مندهش أمام شاشة األوالد في أيام العطلة‪ ،‬وأهال بحقبة ما بعد التلفزيون‬ ‫األوالد حيث تدوم المتعة طالما يبقى الحاسوب‬ ‫الهاتف الذكي‪ .‬يلعب مراحل من لعبة {سالحف النينجا} للترفيه عن ً‬ ‫اللوحي مشحونا‪.‬‬ ‫المفضلة لديه بلمسة من أصابعه الصغيرة‪.‬‬ ‫اج�ت��اح��ت ش��رك��ة {غ��وغ��ل} العالم‬ ‫التكنولوجي الخاص باألوالد حين‬ ‫ط ��رح ��ت م �ن �ص��ة {ي ��وت� �ي ��وب ك �ي��دز}‬ ‫ُ‬ ‫قدم‬ ‫التي تعكس أول خطوة كبرى ت ِ‬ ‫ع�ل�ي�ه��ا م�ن�ط�ق��ة ال �س �ي �ل �ي �ك��ون ف��ال��ي‬ ‫ً‬ ‫ل �ج��ذب ف�ئ��ة غ�ي��ر م�س�ت�ه��دف��ة س��اب�ق��ا‬ ‫من مستخدمي األجهزة الخليوية‪:‬‬ ‫األوالد تحت عمر الخامسة‪ .‬أطلقت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شركة {أمازون} حاسوبا لوحيا آمنا‬ ‫لألوالد في الخريف الماضي‪ ،‬ومن‬ ‫ال�م�ت��وق��ع أن ت �ح��ذو ش��رك��ات أخ��رى‬ ‫حذوها‪.‬‬ ‫ق� ��د ي � � ��ؤدي اس� �ت� �غ�ل�ال ان� ��ده� ��اش‬ ‫األوالد ب ��ا ل� �ح ��وا س� �ي ��ب ا ل �ل ��و ح �ي ��ة‬ ‫والهواتف الذكية إلى إفادة شركات‬ ‫ال� �ت� �ك� �ن ��ول ��وج� �ي ��ا وال �م �س �ت �ث �م ��ري ��ن‬ ‫ال�ت��اب�ع�ي��ن ل �ه��ا ف��ي {وول س�ت��ري��ت}‬ ‫وش ��رك ��ات ت �ص �ن �ي��ع األل � �ع� ��اب‪ ،‬وف��ق‬ ‫استطالعات تكشف عن تحول سريع‬ ‫في طريقة تعامل األوالد تحت عمر‬ ‫ّ‬ ‫ال �ث��ام �ن��ة م��ع وس��ائ��ل اإلع �ل��ام‪ .‬ل�ك��ن‬ ‫اال ن�ت�ق��ال م��ن التلفزيون إ ل��ى شبكة‬ ‫اإلن �ت��رن��ت ع �ل��ى األج� �ه ��زة ال�خ�ل��وي��ة‬

‫يثير مخاوف مألوفة بشأن الوقت‬ ‫الذي يمضيه الصغار أمام الشاشات‬ ‫والقوة النفسية التي تفرضها هذه‬ ‫الوسائل الترفيهية على عقولهم‪.‬‬ ‫أع� �ل� �ن ��ت ش� ��رك� ��ة {غ� � ��وغ� � ��ل} أن� �ه ��ا‬ ‫أ ض��اف��ت اإلع�لا ن��ات لجعل خدمتها‬ ‫مجانية‪ ،‬لكن بدأ بعض المدافعين‬ ‫ع��ن األوالد ي��دق��ون ن��اق��وس الخطر‬ ‫ويدعون إلى تدخل الحكومة‪.‬‬ ‫ق� � � ��ال داي� � � � ��ل ك� ��ون � �ك � �ي� ��ل‪ ،‬أس � �ت� ��اذ‬ ‫ات �ص��االت ف��ي جامعة أري��زون��ا كان‬ ‫قد أسهم في قيادة فريق عمل وطني‬ ‫ُيعنى بوسائل اإلعالم العنيفة التي‬ ‫استهدفت األوالد خالل التسعينات‪:‬‬ ‫{ م �ص��دوم م��ن ه��ذا الجهد الصريح‬ ‫الستغالل األوالد الصغار والضعفاء‬ ‫بهدف تحقيق مكاسب تجارية}‪.‬‬

‫حماية‬ ‫ع � ّ�ب ��ر ع � ��دد م� ��ن ال� �م ��داف� �ع� �ي ��ن ع��ن‬ ‫األوالد ع� ��ن س� ��رور ه� ��م ألن خ��د م��ة‬ ‫ي��وت�ي��وب ال�ج��دي��دة ال�ت��ي تستهدف‬

‫األوالد تحميهم من المواد العنيفة‬ ‫وغير ُالالئقة‪ ،‬لكن اعترف كونكيل‬ ‫ب� ��أن� ��ه ذه � � � ��ل م � ��ن ع � � ��دد اإلع �ل��ان � ��ات‬ ‫المعروضة‪ .‬حين ُسئلت {غوغل} عن‬ ‫اإل ع�لا ن��ات‪ ،‬أ ج��ا ب��ت بأنها ستكتفي‬ ‫ببث اإلعالنات التي يعتبرها فريق‬ ‫السياسة الداخلية {عائلية}‪ .‬شملت‬ ‫اإل ع�لا ن��ات المحظورة بحسب قول‬ ‫ال �ش��رك��ة ت�ل��ك ال �ت��ي ت �س� ّ�وق وج�ب��ات‬ ‫خفيفة ومشروبات غير صحية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ل�ك��ن س�ب��ق وت�ع��ل��ق األوالد ط��وال‬ ‫سنوات بموقع يوتيوب الذي تأسس‬ ‫تشتريه‬ ‫منذ عشر س�ن��وات قبل أن‬ ‫ّ‬ ‫شركة {غوغل} في عام ‪ .2006‬فضل‬ ‫فرانسيسكو‪ ،‬منذ عيد ميالده األول‪،‬‬ ‫تصفح الفيديوهات على اللعب في‬ ‫فناء منزله‪.‬‬ ‫ق��ال��ت وال ��دت ��ه ب ��ارب ��را س��ان�ش�ي��ز‪:‬‬ ‫ً‬ ‫{يثور غضبا إذا أخذنا منه الهاتف‪.‬‬ ‫ي�ج�ي��د اس �ت �ع �م��ال��ه ب��دق��ة وي �ع �ل��م ما‬ ‫ً‬ ‫ي ��ري ��د م �ش��اه��دت��ه وي� �ج ��د دوم� � ��ا م��ا‬ ‫يبحث عنه}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تقدم خدمة {يوتيوب كيدز} حال‬ ‫ل�م�ش�ك�ل��ة ال �م �ش��اه��دة ال �خ��ارج��ة عن‬ ‫ال�س�ي�ط��رة ع�ب��ر ت��وف�ي��ر ع� � ّ�داد يمكن‬ ‫أن يضبطه األه��ل‪ .‬وم��ن خ�لال منح‬ ‫األهل سيطرة أكبر على ما يشاهده‬ ‫األوالد‪ ،‬ت �ح��اول {غ��وغ��ل} وش��رك��ات‬ ‫ال�ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا األخ� ��رى ال�ت�ح�ك��م ب�ـ}‬ ‫ّ‬ ‫محصنة بالكامل‪.‬‬ ‫مملكة}‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قبول األ ه��ل يدعو ع��ددا إضافيا‬ ‫م � ��ن األوالد إ ل � � ��ى م� �س ��ح ش ��ا ش ��ات‬ ‫الحواسيب اللوحية والهواتف بكل‬ ‫ً‬ ‫حرية بحثا عن البرامج واأللعاب‪ ،‬ما‬ ‫يجعل خدمة اإلنترنت على األجهزة‬ ‫الخليوية ضرورية للعائالت بقدر‬ ‫ً‬ ‫م ��ا ك� ��ان ال �ت �ل �ف��زي��ون ض� ��روري� ��ا ف��ي‬ ‫السابق بحسب رأي ب��ول كورنيت‪،‬‬ ‫أس �ت��اذ ال�ت�س��وي��ق ف��ي ج��ام�ع��ة بيس‬ ‫وال �م ��دي ��ر ال �ت �ن �ف �ي��ذي ل �ش��رك��ة {ك �ي��د‬ ‫شوب} االستشارية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫أوضح كورنيت‪{ :‬األوالد يشكلون‬ ‫ً‬ ‫س��وق��ا ض�خ�م��ة‪ .‬ه��م ال�م�س�ت�خ��دم��ون‬

‫األصليون لالبتكارات الرقمية‪ ،‬فهم‬ ‫يتعاملون مع األجهزة الرقمية مثل‬ ‫تعامل السمك مع الماء}‪.‬‬ ‫و ف � �ئ� ��ة األوالد ه� ��ي وا ح � � � ��دة م��ن‬ ‫ال� �م� �ج� �م ��وع ��ات األخ� � �ي � ��رة ال � �ت� ��ي ل��م‬ ‫ت� �س� �ت� �ح ��وذ ع� �ل� �ي� �ه ��ا ب � �ع ��د ش ��رك ��ات‬ ‫ال�ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا ال�ت��ي ت �ح��اول بشكل‬ ‫مستمر بناء جمهور عالمي أوسع‪.‬‬ ‫ق� � ��ال إدواردو ه� �ن ��ر ي� �ك ��ي‪ ،‬أ ح ��د‬ ‫م ��ؤس� �س ��ي ت �ط �ب �ي��ق {ب� �ل ��اي ك� �ي ��دز}‬ ‫الترفيهي في سانيفيل‪{ :‬حين يتخذ‬ ‫ً‬ ‫الع ��ب ك�ب�ي��ر ف��ي ه ��ذا ال �ق �ط��اع ق ��رارا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قويا ج��دا بدخول السوق‪ ،‬أظ��ن أنه‬ ‫ستتالحق االبتكارات‬ ‫مؤشر ممتاز‪ّ .‬‬ ‫الحديثة‪ .‬ستصنع شركات مبتدئة‬ ‫ج��د ي��دة منتجات ل�ل�أوالد وستحلم‬ ‫ً‬ ‫طبعا ببيعها لشركة {غوغل}}‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫صرحت شيمريت بن يائير التي‬ ‫ق� � ��ادت ال � �م � �ش ��روع م� ��ن أج � ��ل م��وق��ع‬ ‫ي��وت �ي��وب ب ��أن م�ه�ن��دس��ي ال�ب��رن��ام��ج‬ ‫ا ل��ذ ي��ن ط��وروا التطبيق على موقع‬ ‫ي ��وت� �ي ��وب اس� �ت ��وح ��وا ف �ك��رت �ه��م م��ن‬ ‫ت � �ج ��ارب � �ه ��م ال � �خ� ��اص� ��ة ف � ��ي ت��رب �ي��ة‬ ‫أوالدهم‪.‬‬ ‫أض��اف��ت ب��ن ي��ائ�ي��ر‪{ :‬اب�ن��ي البالغ‬ ‫م ��ن ال �ع �م��ر ث�ل��اث س� �ن ��وات ون �ص��ف‬ ‫ي� �ط ��رح ع� �ل � ّ�ي ال �ك �ث �ي��ر م� ��ن األس �ئ �ل��ة‬ ‫ً‬ ‫الصعبة طوال الوقت‪ ،‬فيسألني مثال‬ ‫عن طريقة انفجار البراكين}‪.‬‬ ‫يمكن إيجاد فيديوهات تربوية‬ ‫ع �ل��ى ال �ت �ط �ب �ي��ق‪ ،‬إل � ��ى ج ��ان ��ب أب ��رز‬ ‫البرامج التلفزيونية والفيديوهات‬

‫الشهيرة التي تعرض طريقة إخراج‬ ‫األلعاب من أغلفتها‪.‬‬ ‫اخ�ت�ب��ر ال�م��وظ�ف��ون ال�م�ن�ت��ج على‬ ‫أوالده� ��م ث��م ف �ك��روا ب��اخ �ت��راع ع � ّ�داد‬ ‫ل�ت�ق�ل�ي��ص ح� ��دة ب �ك��اء ال �ط �ف��ل ح�ي��ن‬ ‫{يخبره التطبيق بلطف بأن الوقت‬ ‫انتهى} كما تقول بن يائير‪.‬‬ ‫أي شركة تريد جني األرب��اح من‬ ‫ال �ت �ك �ن��ول��وج �ي��ا ال �خ��اص��ة ب � ��األوالد‬ ‫يجب أال تكتفي باستهداف األوالد‬ ‫ً‬ ‫واأله ��ال ��ي ال�ق�ل�ق�ي��ن ح� �ص ��را‪ ،‬ب ��ل أن‬ ‫ً‬ ‫ت�ت�ج��اوز أ ي �ض��ا معايير المراقبين‬ ‫وأطباء األسرة‪.‬‬ ‫أعيقت محاوالت فيسبوك الرامية‬ ‫إ ل ��ى إدراج ف �ئ��ة األوالد ت �ح��ت عمر‬ ‫الثالثة عشرة بفعل قانون صدر في‬ ‫عام ‪ 1998‬لمنع المواقع اإللكترونية‬ ‫من جمع المعلومات عن األوالد من‬ ‫دون م��واف �ق��ة أه �ل �ه��م‪ .‬وف ��ي ال�ف�ت��رة‬ ‫�اض ف ��درال ��ي في‬ ‫األخ� �ي ��رة‪ ،‬س �م��ح ق� � ٍ‬ ‫س � ��ان خ��وس �ي��ه ب �م �ت��اب �ع��ة ال ��دع ��وى‬ ‫المرفوعة ضد الشبكة االجتماعية‬ ‫بعد السماح ل�ل�أوالد ب�ش��راء ألعاب‬ ‫وم �ن �ت �ج��ات أخ � ��رى ع �ب��ر اس �ت �ع �م��ال‬ ‫ب�ط��اق��ات ائ�ت�م��ان أه��ال�ي�ه��م‪ .‬تحايل‬ ‫م��وق��ع {ل �ي �ن �ك��د إن} ع �ل��ى ال �ق��وان �ي��ن‬ ‫التي تحمي خصوصية األوالد في‬ ‫عام ‪ 2013‬عبر تطبيق أحكام خاصة‪.‬‬

‫توصيات‬ ‫ت��وص��ي األك��ادي �م �ي��ة األم�ي��رك�ي��ة‬ ‫لطب األط�ف��ال بعدم تخصيص أي‬ ‫وق ��ت ك ��ي ي�س�ت�ع�م��ل األوالد تحت‬ ‫عمر السنتين وسائل التكنولوجيا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وذل� � ��ك اس � �ت � �ن� ��ادا إل � ��ى ال �م �ع �ط �ي��ات‬ ‫العلمية التي تشير إلى أن األدمغة‬ ‫النامية تتعلم م��ن األف�ع��ال وليس‬ ‫ال �م �ش��اه��دة‪ .‬ت �ح��ث ع �ل��ى االك �ت �ف��اء‬ ‫ً‬ ‫ب �س��اع��ة أو س��اع�ت�ي��ن ي��وم �ي��ا حين‬ ‫ً‬ ‫يصبح األوالد أكبر سنا‪،‬‬ ‫ل�ك��ن تكشف االس�ت�ط�لاع��ات عن‬ ‫ت �ج��اوز ه��ذه ال �م��دة بنسبة كبيرة‬ ‫وفق العادات النموذجية السائدة‪.‬‬ ‫قد يكون ع��رض اإلع�لان��ات أكبر‬ ‫خ �ط��ر ي�ع�ي��ق ك �س��ب ال �ث �ق��ة‪ .‬تجني‬ ‫شركة هنريكي في سانيفيل األرباح‬ ‫م��ن دون ع��رض اإلع�ل�ان��ات بفضل‬ ‫نموذج االشتراك المدفوع‪ ،‬لذا يأمل‬ ‫هنريكي أن تقوم {غ��وغ��ل} بالمثل‬ ‫ك ��ي ي �ت �م �ك��ن م ��ن ع� ��رض ال�ت�ط�ب�ي��ق‬ ‫ال �ج��دي��د ع �ل��ى أوالده م ��ن دون أن‬ ‫يضطروا إلى مشاهدة اإلعالنات‪.‬‬ ‫ي� � ��ر ي� � ��د ك� ��و ن � �ك � �ي� ��ل أن ي� �ت� �ح ��رك‬ ‫ً‬ ‫المراقبون األميركيون معتبرا أن‬ ‫خ��دم��ة {ي��وت�ي��وب ك�ي��دز} ه��ي {أب��رز‬ ‫وس �ي �ل��ة إع�ل�ام� �ي ��ة ت� �خ � ّ�ص األوالد‬ ‫ّ‬ ‫وتعج باإلعالنات}‪.‬‬ ‫يقول إن بعض العناوين ليس‬

‫مجرد ترويج لمنتجات مثل ألعاب‬ ‫{ ل �ي �غ��و} أو { ب �ل�اي دوه}‪ ،‬إذ تعيد‬ ‫ق � �ن ��وات أخ� � ��رى ع � ��رض م�ق�ت�ط�ف��ات‬ ‫تلفزيونية قديمة مع ّ‬ ‫دس إعالنات‬ ‫مرتبطة بالبرامج‪.‬‬ ‫ش � � ��اه � � ��د ك � ��ون� � �ك� � �ي � ��ل ال � � ��رس � � ��وم‬ ‫المتحركة {كير ب�ي��رز} ت�لاه إع�لان‬ ‫م ��دت ��ه ‪ 30‬ث��ان �ي��ة ل �ت �س��وي��ق ل�ع�ب��ة‬ ‫{كير بيرز} القماشية‪ .‬تهدف هذه‬ ‫االس�ت��رات�ي�ج�ي��ة ب�ح�س��ب ق��ول��ه إل��ى‬ ‫تسويق منتجات الموقع المضيف‬ ‫وق� ��د ُم �ن��ع ع��رض �ه��ا ع �ل��ى ش��اش��ات‬ ‫ال�ت�ل�ف��زي��ون ط ��وال ع�ق��ود ب �ق��رار من‬ ‫لجنة االتصاالت الفدرالية‪.‬‬ ‫ق ��ال دوغ �ل��اس ج��ان �ت �ي��ل‪ ،‬أس �ت��اذ‬ ‫مساعد في علم النفس في جامعة‬ ‫والي��ة أي��وا‪{ :‬ال يفهم األوالد حتى‬ ‫ع �م��ر ال �ع��اش��رة أو ال �ث��ان �ي��ة ع�ش��رة‬ ‫ال �م �غ��زى م��ن ع ��رض اإلع�ل�ان ��ات‪ .‬ال‬ ‫ي �ف �ه �م��ون أن �ه��م م �س �ت �ه� َ�دف��ون‪ .‬في‬ ‫ُ‬ ‫ه��ذا ال �س �ي��اق‪ ،‬ت�ع�ت�ب��ر أي إع�لان��ات‬ ‫تستهدف األوالد غير أخالقية}‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪29‬‬

‫عالقات‬

‫الوقت‪ ...‬سيف قاطع؟‬ ‫خالل العشرين سنة الماضية‪ ،‬نجح الباحثون في إثبات العالقات بين «تفكيرنا‬ ‫المنطقي» والحوادث المحيطة بمجيئنا إلى العالم‪ :‬والدة طبيعية أو قيصرية‪ ،‬رأس‬ ‫أسفل أو أعلى‪ ،‬والدة سريعة أو بطيئة‪ ...‬يضيف الخبراء أنها تشكل‬ ‫المولود ًإلى ً‬ ‫«انفجارا عصبيا‪ :‬يشهد الطفل أول إعتاق وعائي له‪ .‬يختبر دماغه أول ظروف‬ ‫عاطفية وجسدية على حد سواء خالل الوالدة‪ :‬الضغط الذي تتعرض له الجمجمة‪،‬‬ ‫التفاف الحبل السري حول عنقه‪ ،‬سرعة خروجه‪ .»...‬وتساهم كل هذه المعطيات‬

‫في برمجة ساعتنا الداخلية‪.‬‬ ‫ويجب أال ننسى أن ساعتنا البيولوجية‪ ،‬التي تقع في الحصين في الدماغ‪ ،‬تتحكم‬ ‫في ظواهر عدة‪ ،‬مثل درجة حرارة جسمنا‪ ،‬دورة النوم واليقظة‪ ،‬إنتاج الهرمونات‬ ‫منها الكورتيزول الذي يؤثر في مزاجنا وفي عالقتنا بكل ما هو ّ‬ ‫ملح‪ .‬يساعدنا‬ ‫االختبار التالي في فهم عالقتنا بالوقت‪ ،‬بشكل أفضل‪ ،‬وتحديد وتيرتنا الشخصية‬ ‫واالستفادة منها على نحو أفضل في حياتنا االجتماعية والمهنية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫«أعمل في المنزل وصرت حرا ألرى األوالد»‬

‫«أتقبل طبيعتي كامرأة عاملة»‬

‫«واجهت صعوبة في الخروج من نمط حياة االعتناء باألوالد‪ .‬أشعر بالذنب»‬

‫مريم (‪ 35‬سنة) متزوجة‪ ،‬أم لولدين‪ ،‬موفدة تجارية‪:‬‬

‫رامي (‪ 43‬سنة) متزوج‪ ،‬أب ألربعة أوالد‪ ،‬مقاول‪:‬‬

‫ّ‬ ‫كارين (‪ 44‬سنة) مطلقة‪ ،‬أم لولدين‪ ،‬مهندسة ديكور‪:‬‬

‫ً‬ ‫«من الغريب أنني نجحت أخيرا في تخصيص وقت لنفسي بعدما قررت العودة إلى العمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بدوام دامل‪ ،‬مع أنني كنت أعمل سابقا بنصف دوام‪ ،‬حتى إنني توقفت فترة عن العمل نهائيا‪.‬‬ ‫دامت هذه المعمعة سنتين‪ .‬أردت أن أكون األم غير العاملة المثالية‪ ،‬غير أنني لم أنجح في ذلك‪،‬‬ ‫ما أصابني بكآبة‪ .‬انتقدت زوجي ألنه يخصص الوقت لنفسه‪ ،‬بيد أنه انتقدني بدوره ألني ال‬ ‫أخصص الوقت لنفسي‪ .‬لكنني لم أستطع ذلك‪ ،‬شعرت أنني نكرة‪ .‬وهكذا نسيت نفسي وضعت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نتيجة لذلك‪ ،‬هجرني زوجي فترة من الزمن ألنه ما عاد يتحمل رؤيتي حزينة ومتجهمة دوما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فأثرت ّ‬ ‫في هذه الخطوة‪ .‬قبلت عمال ما كنت أرضى به ألنني شعرت بالذنب تجاه األوالد‪ .‬كذلك‬ ‫تعلمت طلب مساعدة اآلخرين‪ :‬مربية بعد المدرسة‪ ،‬عاملة تنظيف‪ ،‬ووالدتي أو حماتي أيام‬ ‫األربعاء‪...‬‬ ‫ً‬ ‫استعدت ثقتي بنفسي‪ ،‬وشعرت مجددا أني امرأة‪ .‬وبفضل بضع جلسات مع معالج نفسي‪ ،‬ما‬ ‫عدت أشعر بالذنب‪ .‬ما عدت أتردد في تناول الطعام مع األصدقاء‪ ،‬الذهاب إلى مصفف الشعر‪،‬‬ ‫ممارسة رياضة المشي‪ ،‬والتأخر في العودة إلى المنزل‪ .‬حتى في المنزل‪ ،‬صرت أخصص الوقت‬ ‫لنفسي‪ .‬وال بأس إن تناول األوالد المعكرونة أو بعثروا األغراض على األرض‪ ،‬فكل هذه ليست‬ ‫مشاكل كبيرة‪ .‬تعلمت االسترخاء‪ .‬وحولت الوقت الذي كنت أقضيه في إعداد الطعام أو في ترتيب‬ ‫ً‬ ‫البيت إلى قت نوعي أمضيه معهم‪ ،‬وشعروا هم أيضا بهذا التغيير‪ .‬وينطبق األمر عينه على‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫زوجي‪ .‬فللمرة األولى أمضينا أسبوعا مميزا معا وحدنا‪ .‬ومنذ تقبلت طبيعتي كامرأة عاملة‪،‬‬ ‫صرت أشعر بانتعاش لم يسبق له مثيل‪ .‬فشكل هذا والدة ثانية بالنسبة إلي»‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫«كنت مديرا تجاريا في إحدى الشركات الكبرى‪ .‬فاستهلكت مسؤولياتي كل طاقتي‪ ،‬إلى‬ ‫ً‬ ‫اليوم الذي بيعت فيه الشركة‪ .‬ما عدت أشكل جزءا من الفريق الجديد‪ .‬رغبت في استخدام‬ ‫ً‬ ‫الوقت الذي بات متوافرا في اصطحاب األوالد من المدرسة إلى المنزل‪ ،‬مشاركتهم في وجبة‬ ‫الطعام‪ ،‬مراقبة واجباتهم المدرسية‪ ،‬ومرافقتهم إلى النشاطات بعد المدرسة‪ .‬شكلت هذه‬ ‫ً‬ ‫كلها تجربة جديدة بالنسبة إلي‪ .‬أدركت أنني ال أعرف شيئا عن حياتهم اليومية‪ ،‬مدرسيهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أصدقائهم‪ ،‬وأخبارهم‪ .‬راقني نمط الحياة هذا كثيرا‪ .‬لذلك عندما أسست شركة جديدة منذ‬ ‫ّ‬ ‫نحو سنة ونصف السنة‪ ،‬حافظت على هذا الوقت القيم ال��ذي أمضيه مع أوالدي‪ .‬فنحو‬ ‫السادسة مساء‪ ،‬أقصد مكان عملي في مكتبي الواقع في الطابق السفلي من منزلي‪ .‬أعمل‬ ‫ً‬ ‫دوما في المنزل‪ ،‬على غرار شريكي وموظفينا‪ .‬نتواصل عبر «سكايب»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫صار وقتي أكثر تنظيما‪ .‬ما عدت أخسر الوقت في المواصالت وأصبح جدول أعمالي‬ ‫أكثر م��رون��ة‪ .‬نجحت في اتباع نظام العمل ه��ذا‪ ،‬ألن��ي خرجت من إط��ار العمل الكبير في‬ ‫ً‬ ‫مكان واح��د ب��دوام محدد‪ .‬أفضل أن أجني م��ق��دارا أق��ل من المال وأتمتع بحرية أكبر‪ .‬هذا‬ ‫ً‬ ‫أفضل بكثير‪ .‬ال أندم مطلقا على الفترة السابقة التي سمحت لي ببناء حياتي‪ ،‬إال أنني ما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عدت مستعدا للتضحية بالوقت الذي أملكه‪ .‬أود أن أخصصه لمسائل أساسية‪ ،‬خصوصا‬ ‫ً‬ ‫عائلتي‪ .‬ما عدت أعاني اضطرابات في النوم أو األرق‪ ،‬صرت أكثر استرخاء وانفتاحا على‬ ‫اآلخرين وأكثر إصغاء‪ .‬هكذا منحني التحكم في وقتي حرية أكبر‪ .‬ولكن ليس مطلق حرية‪،‬‬ ‫بل حريتي كإنسان»‪.‬‬

‫«عندما أنفصلت عن زوجي في يناير‪ ،‬طلبت منه أن نتشارك في حضانة ولدينا‪ ،‬فصرت أستمتع‬ ‫برفقتهما طوال نصف األسبوع ونهاية أسبوع واحدة من كل اثنتين‪ .‬أردت أن أحظى بوقت لنفسي‬ ‫ّ‬ ‫كاف‪ .‬ناسبني‬ ‫وأن أعيش حياتي كامرأة‪ .‬شعرت أن‬ ‫ولدي (‪ 9‬و‪ ً 11‬سنة) باتا يتمتعان باستقالل ٍ‬ ‫نمط الحياة هذا‪ .‬أكون من االثنين حتى األربعاء أما بدوام كامل‪ ،‬في حين أخصص الوقت لنفسي‬ ‫يومي الخميس والجمعة‪ .‬لكن أول نهاية أسبوع وحدي بدت لي مريعة‪ .‬وجدت نفسي في فراغ‬ ‫مخيف‪ .‬ما كنت قد خططت ألي نشاطات‪ .‬وكان هذا خطأ‪ .‬لكن تعبئة وقتي يساعدني في تأمل‬ ‫نفسي بعمق واكتشاف رغباتي الحقيقية‪ .‬قررت العودة إلى الرقص الذي كان شغفي منذ زمن إال‬ ‫أنني تخليت عنه‪ .‬كذلك رغبت في الحصول على رخصة لقيادة قارب‪ .‬كانت عملية االنتقال بطيئة‪.‬‬ ‫واجهت صعوبة في الخروج من نمط االعتناء ب��األوالد‪ .‬شعرت بالذنب ألني أنفقت المال على‬ ‫متعتي أنا ال ما يحبانه هما‪ .‬سمعت بعض التعليقات من صديقاتي‪ ،‬مثل «ما زلت تخرجين!»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وقد لمحن بعبارات مماثلة إلى أنني أعيش مراهقتي مجددا‪ .‬كان جوابي كال‪ ،‬ما زلت أنا نفسي‪،‬‬ ‫امرأة متعقلة ناضجة‪ .‬لكن حياتي تبدلت‪ .‬صرت أخرج‪ ،‬ألتقي أصدقائي‪ ،‬وفي نهاية األسبوع‬ ‫أشارك في جلسات رقص‪ ،‬حتى إنني عشت حلمي حين كنت طفلة‪ :‬إعداد مجموعة من األثواب‪.‬‬ ‫حولت مرأب منزلي إلى مشغل وشاركت في دورة تدريب على الخياطة مدتها أسبوع‪ .‬ساعدتني‬ ‫في هذه المهمة خياطة متطوعة تعرفت إليها من خالل أوالدي‪ .‬لو أني التقيتها قبل ستة أشهر‪،‬‬ ‫ما كان لقاؤنا هذا ليبدل أي أمر في حياتي‪ .‬لكن الجمع بين حياتي كأم وحياتي كامرأة فجر‬ ‫قدرتي على االبتكار واإلبداع»‪.‬‬

‫االختبار‪:‬‬

‫في العمل‪:‬‬ ‫◆ ال أدع اإلجهاد يكبلني وأقوم بكل مهمة على حدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• أرجئ دوما المسائل التي ينبغي إنجازها خالل اليوم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫■ أتطوع دوما للقيام بشتى المهمات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قلما أكون منتجا بقدر اآلخرين‪.‬‬ ‫▲ استبق األمور‪ ،‬أخطط‪ ،‬وأحترم البرنامج الموضوع‪.‬‬

‫احص مجموع األشكال لتجد صفاتك ‪.‬‬ ‫* ِ‬

‫طريقة عملي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أتخطى مراحل وأبقى دوما متقدما أو متأخرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• أميل إلى تأخير لحظة انكبابي على العمل‪ ،‬حتى إن كنت أملك دافعا كبيرا‪.‬‬ ‫▲ أجزئ كل مرحلة من عملي‪ ،‬وهكذا أتعلم وأتقن ما أقوم به‪.‬‬ ‫■ أتعلم وأعمل بإنجاز مسائل عدة دفعة واحدة‪.‬‬ ‫◆ آخذ كل وقتي ألعمل وأنا أستمتع بما أقوم به‪.‬‬

‫*‬

‫أنا والوجبات‪:‬‬ ‫ً‬ ‫■ أواجه صعوبة في البقاء طويال إلى طاولة الطعام‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• عبارتي المفضلة‪{ :‬أتناول الطعام في وقت الحق‪ .‬لست جائعا اآلن}‪.‬‬ ‫ً‬ ‫▲ أتناول الطعام دوما في األوقات عينها‪ ،‬وال أفوت أي وجبة‪.‬‬ ‫◆ أتلذذ بالطعام وبنكهاته المختلفة وأصنافه المتعددة‪.‬‬ ‫قلما تتوافق أوقات وجباتي مع أوقات اآلخرين‪.‬‬

‫حياتي االجتماعية‬

‫عالقتي بالنوم‪:‬‬ ‫ً‬ ‫• أرجئ دوما ساعة نومي‪.‬‬ ‫تزداد طاقتي عندما ينام اآلخرون والعكس‪.‬‬ ‫◆ أحب النوم‪ ،‬الغوص في األحالم‪ ،‬والتمتع بنوم هادئ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫▲ أحرص دوما على أن أحصل على ساعات نوم كافية كل ليلة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫■ أكره أن أضيع وقتي في النوم طويال‪.‬‬

‫أنا وأصدقائي‪:‬‬ ‫◆ عدد قليل من األصدقاء أشاطرهم اللحظات الجميلة وفي البيئة التي أفضلها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َمن التقيهم دوما هم أولئك الذين يعيشون مثلي في تأخر دائم‪.‬‬ ‫■ لدي كثير من األصدقاء الذين أشاركهم في كثير من النشاطات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• أنسى كثيرا التواريخ والمواعيد‪ ،‬لكن الجيد أن أصدقائي يعرفونني جيدا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫▲ األعياد‪ ،‬الرحالت‪ ،‬العطل مع األصدقاء‪ ...‬تتبع كل عاداتنا برنامجا محددا‪.‬‬

‫*‬

‫حياتي العملية‬ ‫مساري‪:‬‬ ‫◆ أعتبره أشبه بنزهة‪ .‬أتطلع من حولي‪ ،‬أحلم‪...‬‬ ‫ً‬ ‫■ أستاء جدا بسبب زحمة السير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫• أنطلق في اللحظة األخيرة‪ .‬لذلك أصل دوما متأخرا قليال‪.‬‬ ‫أنام وأنا واقف وأنا متوجه إلى العمل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫▲ أنطلق دوما باكرا بغية تفادي أي أمر طارئ‪.‬‬

‫*‬

‫غالبية ■‬ ‫وتيرتك الحيوية‪ :‬فرط النشاط‬ ‫ً‬ ‫ط���رق ال��ظ��ه��ور‪ :‬ال ت��ت��وق��ف‪ ،‬ت��ظ��ه��ر دوم�����ا ف���ي ال���واج���ه���ة‪ .‬ت��رد‬ ‫باإليجاب على كل االقتراحات‪ ،‬وتضطلع بكل التحديات‪ .‬أسوأ‬ ‫كابوس‪ :‬السأم‪.‬‬ ‫األص��ول‪ :‬ث�لاث فرضيات‪ .‬قبل ال���والدة‪ ،‬يلتف الحبل السري‬ ‫حول عنق الطفل وينجو بفضل ضغط وعائي كبير بغية وصول‬ ‫الدم إلى الدماغ‪ ،‬ما يسهم في تنشيط مناطق عدة في آن‪ .‬ومن‬ ‫هنا ينبع ميلك إلى القيام بمهام عدة دفعة واحدة‪ .‬أو ربما ولد‬ ‫الطفل بجراحة قيصرية ولم يشعر بانقباضات ال��والدة‪ .‬ومن‬ ‫هنا ينبع ميلك إلى البقاء في المقدمة‪ .‬أو ربما ولد الطفل دفعة‬ ‫واح��دة كما سدة زجاجة الشمبانيا‪ .‬ومن هنا ينبع ميلك إلى‬ ‫القيام بكل األمور بسرعة‪.‬‬

‫غالبية ◆‬ ‫وتيرتك الحيوية‪ :‬التأمل‬ ‫ط����رق ال���ظ���ه���ور‪ :‬وت��ي��رت��ك ب��ط��ي��ئ��ة‪ .‬ت��ح��ت��اج إل����ى وق����ت لتفكر‪،‬‬ ‫تستمتع‪ ،‬تحلم‪ ،‬وتتأمل‪ .‬تكره أن يحضك أحد على اإلسراع‪ .‬وإذا‬ ‫حدث معك ذلك‪ ،‬تدخل في قوقعتك لتحمي نفسك‪.‬‬ ‫األص���ول‪ :‬ف��ي معظم األوق���ات يولد اإلن��س��ان المتأمل بهدوء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وبساطة‪ .‬ويكون غالبا طفال مرغوبا فيه ومنتظرا‪ .‬ومن الممكن‬ ‫ً‬ ‫أيضا أن يكون قد ُولد بنزول قدميه قبل رأسه‪ ،‬ما يعلل واقع أنه‬ ‫يحب إنجاز المسائل الواحدة تلو األخرى وبهدوء تام‪.‬‬

‫نشاطات رياضية وفنية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫◆ أمارسها عندما أملك وقتا كافيا ألستمتع بها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫▲ أخصص لها أوقاتا محددة ومبرمجة‪ ،‬والتزم بها‪.‬‬ ‫• ال أنتظم في أم��ور مماثلة‪ ،‬وأواج���ه صعوبة في‬ ‫االلتزام بجدول محدد‪.‬‬ ‫■ أزيد هذه أو تلك من النشاطات‪ ،‬أبدلها‪ ،‬باختصار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ال أتوقف مطلقا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أمارسها عندما يكون اآلخرون نياما أو في العمل‪.‬‬

‫*‬

‫العطل‬

‫االستمتاع خارج المنزل‪:‬‬ ‫ً‬ ‫■ أشاهد العدد األكبر من األفالم‪ ،‬الحفالت‪ ،‬المعارض‪ ...‬وأحيانا في نهاية أسبوع واحدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• أختار مناسبات مماثلة في اللحظة األخيرة وأفوت غالبا األكثر متعة بينها‪.‬‬ ‫◆ لوحة‪ ،‬منحوتة‪ ،‬مشهد طبيعي‪ ...‬أتأملها وأغوص فيها وأنا متجمد في الصمت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫جدوال بما أريد مشاهدته أو المشاركة فيه كي ال ّ‬ ‫أفوت أيا منها‪.‬‬ ‫وأعد‬ ‫▲ أستبق األمور‬ ‫المسرح‪ ،‬السينما‪ ،‬العروض‪ ...‬قلما تتوافق برامجها مع جدولي‪.‬‬

‫*‬

‫ً‬ ‫ال���وج���ه اإلي���ج���اب���ي‪ :‬ي��ش��ي��ر ف���رط ال��ن��ش��اط ع��م��وم��ا إل���ى ت��ع��دد‬ ‫المواهب‪ ،‬الفضول‪ ،‬الجرأة‪ ،‬والحماسة‪ .‬لذلك تتابع المحاولة‬ ‫بعدما يكون الجميع قد استسلموا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الوجه السلبي‪ :‬تكون مضطربا وعديم الصبر‪ ،‬تصيب اآلخرين‬ ‫ب��ال��ص��داع‪ ،‬وق��د ت��واج��ه نفاد طاقتك‪ .‬تكون ق��رارات��ك وخطواتك‬ ‫ً‬ ‫متهورة‪ ،‬ما يؤدي أحيانا إلى فشلك‪.‬‬ ‫ِعش وتيرتك‪ :‬تعلم أن ترتب أولوياتك كي تتفادى اإلنهاك‪.‬‬ ‫استخدم نموذج أيزنهاور‪ .‬استوحيت هذه من رئيس الواليات‬ ‫المتحدة دوايت أيزنهاور‪ ،‬الذي أعلن ذات يوم لمستشاريه‪« :‬قلما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يكون المهم ملحا والملح مهما»‪.‬‬ ‫قسم ورقة بيضاء كبيرة إلى أربعة أعمدة وام�لأه كما يلي‪:‬‬ ‫العمود األول‪ :‬النشاطات المهمة والملحة‪ ،‬المهام التي يجب أن‬ ‫تنفذها في الحال أنت بنفسك (على سبيل المثال‪ :‬إنهاء مداخلتي‬ ‫في عرض مشروع هذا اليوم)‪ .‬العمود الثاني‪ :‬نشاطات مهمة‬ ‫ً‬ ‫إال أنها أق��ل إلحاحا‪ ،‬مهام تستطيع طلب مساعدة أح��د فيها‬ ‫الوجه السلبي‪ :‬من الصعب االعتماد عليه في الحاالت الحرجة‬ ‫والملحة التي تتطلب قرارات وخطوات سريعة وفورية‪ .‬كذلك من‬ ‫الممكن لتوقفه عن التفاصيل وإحساسه بالهدوء والراحة أن‬ ‫يطغيا على الفاعلية‪ .‬أضف إلى ذلك ميله الطبيعي إلى «اإلطالة‬ ‫والمماطلة» الذي قد يزعج محاوريه أو يثير استياءهم‪.‬‬

‫غالبية •‬

‫الح��ق��ة م��ن حياته إل��ى ميل إل��ى التمييز واالخ��ت�لاف عندما‬ ‫تحين لحظة العمل‪.‬‬

‫األصول‪ :‬ثمة فرضيتان‪ُ :‬ربما تعمد الطبيب تحفيز الوالدة‬ ‫لسبب من األسباب‪ ،‬وهكذا أرغم الطفل على الخروج من رحم‬ ‫أمه في وقت سابق ألوانه‪ .‬وفي سن البلوغ‪ ،‬يحافظ َمن يهوى‬ ‫ً‬ ‫التأجيل على النمط عينه‪ ،‬مرجئا إل��ى الغد م��ا ك��ان يمكنه‬ ‫ً‬ ‫القيام به في اليوم عينه‪ .‬أو ربما ظل عالقا فترة طويلة في‬ ‫أقنية الرحم خالل خروجه‪ .‬وقد يتحول هذا الواقع في مرحلة‬

‫التسلية‬

‫حياتي الثقافية‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ال��وج��ه اإلي��ج��اب��ي‪ُ :‬يعتبر اإلن��س��ان المتأمل ه��ادئ��ا ومهدئا‪.‬‬ ‫يطرح أفكاره وآراء ه على مهل من دون أي عجلة‪ ،‬ما يتيح له‬ ‫اتخاذ خطوات مناسبة في األوقات المالئمة‪ .‬كذلك تشكل أحالم‬ ‫اليقظة التي يستمتع بها مصدر إب��داع��ه‪ .‬وتسمح ل��ه وتيرته‬ ‫الهادئة والبطيئة هذه بمالحظة تفاصيل ال يتنبه لها اآلخرون‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ط��رق ال��ظ��ه��ور‪ :‬تبعد ال��م��خ��اوف وت��ؤخ��ر المهل النهائية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وتسارع تلقائيا إلى اإلجابة «في وقت الحق» أو «الوقت اآلن‬ ‫ً‬ ‫غير م��ن��اس��ب»‪ ...‬وم��ع أن��ك لست م��ش��غ��وال‪ ،‬تعجز ع��ن اتخاذ‬ ‫خ���ط���وات الزم����ة ف���ي ال��ل��ح��ظ��ات ال��م��ن��ت��ظ��رة أو ف���ي ال��م��واع��ي��د‬ ‫المحددة‪.‬‬

‫*‬

‫*‬

‫ِع��ش وتيرتك‪ :‬تعلم الموازنة بين التأمل والعمل‪ .‬والهدف‪:‬‬ ‫التمييز بين احترام وتيرتك الطبيعية والخمول أو الميل إلى‬ ‫االنغماس في األح�لام‪ ،‬ما قد يعرضك لالنتقادات والظلم‪ .‬فقد‬ ‫تتحول الرغبة ف��ي ال��راح��ة إل��ى رغبة ف��ي ب��ذل الحد األدن���ى من‬ ‫الجهد‪ ،‬والتأمل إلى شرود للذهن‪ .‬يمكنك أن تستفيد من مفهوم‬ ‫المتعة كي ترى األمور بوضوح أكبر‪َ .‬‬ ‫ولم ال تعد الئحة محددة‬ ‫بالمسائل التي تعتبرها أساسية؟ حدد اللحظات التي تحب‬ ‫فيها أو تحتاج إل��ى أن تأخذ ك��ل وق��ت��ك‪ :‬ن��زه��ة‪ ،‬زي���ارة معرض‪،‬‬ ‫تناول وجبات‪ ،‬أو القيام بنشاط جسدي أو ري��اض��ي‪ ...‬أو تلك‬ ‫ً‬ ‫التي يمكنك فيها «االستعجال» ألن لها مهال محددة وال عالقة‬ ‫ً‬ ‫لها باألحاسيس والمتعة‪ ،‬فضال عن أن التأخر فيها قد يزعج‬ ‫ً‬ ‫المحيطين بك‪ ،‬وخصوصا في العمل‪.‬‬

‫وتيرتك الحيوية‪ :‬التأجيل‬

‫أنا وشريك حياتي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫• يدرك أن عليه أال يحدد لي مهال نهائية للقيام بالمسائل أو حل المشاكل‪.‬‬ ‫■ أحب أن أشاركه في اهتماماتي ونشاطاتي‪ ،‬كما أهوى مشاطرته في اهتماماته ونشاطاته‬ ‫واكتشاف كل جديد‪.‬‬ ‫◆ يمكنني أن أتأمله وهو نائم طوال ساعات وأحب أن أحلم به في غيابه‪.‬‬ ‫أنا خبير في المفاجآت واالرتجال‪ ...‬السلبي واإليجابي على حد سواء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫▲ أخصص وقتا لنفسي ووقتا لنا ووقتا لألوالد‪ ،‬أتحكم في حياتي بدقة‪.‬‬

‫*‬

‫ساعتي الداخلية‬

‫*‬

‫حياتي العاطفية‬

‫الوجه اإليجابي‪ :‬ال يميل َمن يهوى التأجيل إلى التهور‬ ‫ً‬ ‫واالندفاع‪ ،‬بل يأخذ‪ ،‬عموما‪ ،‬كل وقته للتفكير في أوجه وزوايا‬ ‫حالة أو قرار ما‪ .‬وال شك في أن هذا يمنحه أفضلية كبيرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وخصوصا في أوقات األزمات الشخصية والمهنية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ال��وج��ه ال��س��ل��ب��ي‪ :‬ي��ك��ون دوم����ا م��ت��أخ��را‪ ،‬م��ا ق��د ي����ؤدي إل��ى‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫التشكيك ف��ي أق��وال��ه وم��ص��داق��ي��ت��ه‪ .‬ك��ذل��ك يضطر غ��ال��ب��ا إلى‬ ‫ً‬ ‫مواجهة عواقب إهماله‪ ،‬وخصوصا عندما تتحول األم��ور‬ ‫البسيطة التي ال ينفك يرجئها إلى تلة عظيمة من التأجيل‬ ‫والمسائل الملحة‪.‬‬ ‫ِع��ش وتيرتك‪ :‬تعلم أن ّ‬ ‫تقيم العواقب بطرحك سؤالين‪- :‬‬ ‫ما ستكون عواقب التأجيل واإلرج��اء؟ أجب بتحديدك بدقة‬ ‫ً‬ ‫األض���رار المحتملة‪ ،‬خصوصا م��ن جهة ف��ق��دان المصداقية‬

‫ّ‬ ‫بالمدرس‬ ‫(على سبيل المثال‪ :‬طلب من شريك الحياة االتصال‬ ‫المسؤول عن ابنكما لالطالع على مدى تقدمه في المدرسة)‪.‬‬ ‫العمود الثالث‪ :‬نشاطات ملحة‪ ،‬إال أنها أقل أهمية‪ ،‬مهام يمكنك‬ ‫القيام بها أن��ت بنفسك وبمساعدة شخص آخ��ر (على سبيل‬ ‫المثال‪ :‬التوقف عند الميكانيكي الستبدال مساحتي السيارة‪.‬‬ ‫والعمود الرابع‪ :‬نشاطات غير ملحة أو مهمة‪ ،‬مهام غير ضرورية‬ ‫تستطيع تجاهلها أو تنفيذها عندما يتسنى الوقت لها (على‬ ‫سبيل المثال‪ :‬ترتيب مجموعة من الصور القديمة أو توضيب‬ ‫المالبس وفق ألوانها)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نصيحة مهمة‪ :‬خ��ذ ع���ددا م��ن االس��ت��راح��ات الصغيرة خالل‬ ‫النهار ال يتجاوز وقتها الدقيقة أو االثنتين‪ .‬وفي كل منها ركز‬ ‫أصغ‪ ،‬تحسس األرض تحت قدميك‪،‬‬ ‫على حواسك‪ :‬انظر حولك‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ومن ثم تنفس عميقا وعيناك مغمضتان‪.‬‬

‫ن��ص��ي��ح��ة م��ه��م��ة‪ :‬ت��رت��ب��ط ه����ذه ال��ن��ص��ي��ح��ة ب��ح��ي��ات��ك‬ ‫االجتماعية وعالقاتك مع الناس‪ .‬خالل المناقشات أو‬ ‫لحظات المشاطرة المشتركة‪ ،‬افرض على نفسك أن تكون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫موجودا ومتنبها لنفسك كما لآلخر‪ .‬امنع فكرك من أن‬ ‫يشرد ويبدأ بالتفكير في الريف مثال‪ ،‬بل ركز على ما‬ ‫أول‬ ‫يدور أمامك وعلى ما يولده فيك من مشاعر وأفكار‪ِ .‬‬ ‫اآلخر اهتمامك‪.‬‬

‫رغباتي والتنظيم‪:‬‬ ‫• أقوم بخياراتي وحجوزاتي في اللحظة األخيرة‪.‬‬ ‫في الصيف‪ ،‬أحلم بالقمم المغطاة بالثلوج‪ ،‬وفي الخريف بالشاطئ والرمل الناعم‪.‬‬ ‫▲ ما من مجال لالرتجال‪ .‬فنجاح العطل يعتمد على التفاصيل والتخطيط‪.‬‬ ‫◆ أتوقف ألتلذذ الساعة تلو الساعة بالوقت الذي يمر وبالضوء الذي يتبدل‪.‬‬ ‫■ أسوأ كابوس‪ :‬االسترخاء بدون أي هم أو غم‬

‫*‬

‫غالبية‬

‫*‬

‫وتيرتك الحيوية‪ :‬السير عكس التيار‬ ‫طرق الظهور‪ :‬ترغب في النوم أو األكل في حين أن‬ ‫الجميع يريدون العمل أو يكونون قد انتهوا من األكل‪.‬‬ ‫تشعر بطاقة كبيرة والهام مميز عندما يخلو المكتب‬ ‫من الموظفين‪ .‬ويبدأ يومك حين تنام كل المدينة‪...‬‬ ‫ً‬ ‫تسبح دوما عكس التيار‪.‬‬ ‫األصول‪ :‬تنشأ في هذه الحالة ثالث فرضيات‪ .‬خرج‬ ‫ً‬ ‫قدما الطفل قبل رأسه‪ ،‬غالبا في حالة طارئة أو جراحة‬ ‫قيصرية‪ ،‬مع أن المولود كان يتحضر للخروج بشكل‬ ‫ً‬ ‫طبيعي ورأس��ه أوال‪ .‬أو ربما أدت خطوة طبية إلى‬ ‫مقاطعة عمل األم فيما كانت تستعد للوالدة والطفل‬ ‫على وشك الخروج‪ .‬أو ربما اضطرت األم إلى منع نزول‬ ‫المولود ألنها كانت تنتقل من مكان إلى آخر أو ألنها‬ ‫كانت تنتظر طبيب التوليد‪.‬‬

‫ِعش وتيرتك‪ :‬تعلم أن تأخذ اآلخرين في االعتبار‪ .‬ال‬ ‫شك في أن مخالفتك وانفصالك عن المجموعة يسببان‬ ‫لك خالفات في محيطك الشخصي كما المهني‪ .‬ومن‬ ‫المؤكد أن ه��ذا يبدل بالضرورة عالقاتك وصورتك‪.‬‬ ‫وك���ي ت��ب��ق��ى ع��ل��ى ت��ن��اغ��م م���ع ال��م��ح��ي��ط��ي��ن ب���ك‪ ،‬م���ا من‬ ‫حلول كثيرة‪ .‬ففي الحياة الزوجية كما االجتماعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫من الصعب أن تفرض وتيرة بعيدة ج��دا عن وتيرة‬ ‫اآلخرين من دون ضبطها بإحكام وذك��اء‪ .‬يمكنك أن‬ ‫تبدأ بسؤال المقربين منك عن اللحظات التي يكونون‬ ‫ً‬ ‫فيها حقا بحاجة إلى وجودك‪ .‬وبفضل هذه الخطوة‬ ‫تتمكن من تعديل وقتك وتنظيمه وفق ما ينتظرونه‬ ‫منك وحاجاتك الشخصية‪.‬‬

‫الوجه اإليجابي‪ :‬ال يضيع الشخص البالغ الذي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يميل دوما إلى المخالفة ضمن المجموعة وغالبا ما‬ ‫ً‬ ‫ً َ ً‬ ‫ً‬ ‫وملهما‬ ‫يتفرد ويتميز‪ .‬ويكون غالبا مبدعا‪ ،‬ملهما‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ألنه يرى األمور من منظار مختلف‪.‬‬

‫نصيحة مهمة‪ :‬خذ كل وقتك لتتأمل السعادة التي‬ ‫ً‬ ‫تمنحها ل�لآخ��ر ف��ي ك��ل م���رة تخصص ل��ه ج����زء ا من‬ ‫ً‬ ‫وقتك‪ .‬كذلك أدرك مدى أهمية أن تبدو شخصا عالي‬ ‫ً‬ ‫المصداقية ُ‬ ‫ويعتمد عليه في نظرك أوال قبل اآلخرين‪.‬‬

‫غالبية ▲‬ ‫وتيرتك الحيوية‪ :‬التخطيط‬ ‫طرق الظهور‪ :‬الحذر‪ ،‬اإلستراتيجية‪ ،‬واالستباق‪...‬‬ ‫تكون أجندة المخطط مفصلة ودقيقة‪ .‬تتمتع بحس‬ ‫ً‬ ‫ال ُيضاهى في توقع كل التطورات مسبقا وفي تحديد‬ ‫المتأخر وابتكار الحلول‪ .‬وال شك في أنك تتقن التحكم‬ ‫بالوقت وتنظيمه ليتالءم مع خططك‪.‬‬

‫وت����ض����ي����ي����ع ال������وق������ت وال�����م�����ال‬ ‫والطاقة‪.‬‬ ‫إلى متى أستطيع متابعة التأجيل من دون‬ ‫التسبب بأي أضرار؟ تتيح لك اإلجابة عن هذا السؤال احترام‬ ‫وتيرتك الخاصة من دون أن تضع نفسك في مأزق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أخيرا‪َ ،‬‬ ‫لم ال تتبع نصيحة المدير األميركي بريان ترايسي‬ ‫َ‬ ‫ال��ذي ينصح من يميلون إلى التأجيل بوضع أنفسهم أمام‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األمر الواقع وبتعلم القيام أوال بالمهام الصعبة للتمتع الحقا‬ ‫بالراحة واالسترخاء‪.‬‬ ‫نصيحة مهمة‪ :‬ال ترجئ كل المسائل إلى اللحظة األخيرة‪،‬‬ ‫حيت تضطر إلى اإلسراع من دون جدوى‪ .‬برمج منبه ساعتك‬ ‫أو كمبيوترك المحمول لينبهك إلى ما عليك القيام به في وقت‬ ‫معقول تكون قد اخترته أنت بنفسك‪ .‬وال تتردد في مكافأة‬ ‫نفسك في كل مرة تسارع إلى العمل بدل أن ترجئ‪.‬‬

‫الوجه السلبي‪ :‬من الصعب العيش في محيطه‪ .‬ففي‬ ‫ً‬ ‫الحياة المهنية كما الزوجية‪ ،‬يعطي دوما االنطباع‬ ‫ب��أن��ه ي��ود العمل ب��م��ف��رده وأن���ه ال ي��أخ��ذ ف��ي االعتبار‬ ‫حاجات اآلخرين والقواعد التي تحكم حياة الجماعة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫والتعايش معا‪ .‬لكن هذا الموقف المزدوج غالبا ما‬ ‫يحمل له مشاكل وصعوبات‪.‬‬

‫األص��ول‪ :‬ربما علق الطفل أثناء ال��والدة في أقنية‬ ‫الرحم‪ ،‬ما استدعى تدخل القابلة أو طبيب التوليد‪،‬‬ ‫أو حتى استعمال كماشة أو جهاز سحب‪ .‬ومن هنا‬ ‫ً‬ ‫نشأت الح��ق��ا الحاجة إل��ى االعتماد على خصائص‬ ‫ً‬ ‫وصفات مطمئنة‪ ،‬وخصوصا التخطيط‪.‬‬ ‫ال����وج����ه اإلي����ج����اب����ي‪ :‬أن�����ت ش���خ���ص م����وث����وق م��ن��ه‪،‬‬ ‫ُيعتمد عليه‪ ،‬شفاف‪ ،‬واضح‪ ،‬وفاعل‪ .‬يضع المخطط‬ ‫اإلستراتيجيات التي تتوقع أي طارئ وتقدم األدوات‬ ‫األكثر مالءمة لتحقيق أهدافه‪ .‬كذلك يتمتع المخطط‬ ‫بالبصيرة‪ ،‬الموضوعية‪ ،‬والصبر‪.‬‬ ‫ال���وج���ه ال��س��ل��ب��ي‪ :‬ال م��ج��ال ل��ل��خ��ي��ال واألح���ل��ام في‬ ‫ح��ي��ات��ه‪ ،‬وق��ل��م��ا ي��ق��دم ع��ل��ى خ��ط��وات غ��ي��ر متوقعة أو‬ ‫م��رت��ج��ل��ة‪ .‬نتيجة ل��ذل��ك‪ ،‬ق��د ي��ق��ع ال��م��خ��ط��ط بسهولة‬ ‫ً‬ ‫ض��ح��ي��ة ال��روت��ي��ن وال��ج��دي��ة ال��م��ف��رط��ة‪ ،‬ح���ارم���ا نفسه‬ ‫بالتالي م��ن إب���داع اآلخ��ري��ن وإب��داع��ه ه��و نفسه ألنك‬ ‫تكبت إمكاناتك هذه تحت حاجز من الحذر المفرط‪.‬‬

‫ً‬ ‫ِعش وتيرتك‪ :‬تعلم أن تثق بنفسك أوال وباآلخرين‬ ‫ً‬ ‫أي���ض���ا‪ .‬ال ش���ك ف���ي أن ال��ت��وق��ع واالس���ت���ع���داد يشكالن‬ ‫خ��ط��وت��ي��ن إي��ج��اب��ي��ت��ي��ن ت��ب��ع��دان ع��ن��ك خ��ي��ب��ات األم���ل‬ ‫وال��ف��ش��ل‪ .‬ول��ك��ن عندما تصبحان مفرطتين‪ ،‬يمنعك‬ ‫وض��ع مماثل من االستفادة من حدسك وم��ن قدرتك‬ ‫على اإلبداع‪ .‬حاول أال تخطط إال للمسائل التي تتطلب‬ ‫العمل واالستعداد‪ ،‬مثل المشاريع الكبيرة والعطل‬ ‫ً‬ ‫الطويلة‪ ،‬وات���رك المجال مفتوحا أم��ام االرت��ج��ال في‬ ‫المسائل البسيطة (اجتماع غير رسمي‪ ،‬عطلة نهاية‬ ‫ً‬ ‫األس�����ب�����وع‪ .)...‬ص��ح��ي��ح أن����ك ق���د ت��خ��ط��ئ أح���ي���ان���ا وق��د‬ ‫تخفق‪ ،‬لكنك ستتعلم بمرور الوقت أن تستمتع بهذا‬ ‫الشعور أو على األقل أن تتقبله برحابة صدر‪ .‬كذلك‬ ‫عزز ثقتك باآلخرين‪ .‬ومن حين إلى آخر وفي المسائل‬ ‫غير الخطرة‪ ،‬اسمح لنفسك بقبول اقتراح غير متوقع‬ ‫أو طريقة عمل جديدة أو مشروع عمل خيالي بعض‬ ‫ال��ش��يء‪ .‬ت��ه��دف ه��ذه ال��خ��ط��وة إل��ى فتح ال��م��ج��ال أم��ام‬ ‫تجارب جديدة إيجابية تدفعك إلى الخروج من الدرب‬ ‫المعهود وإلى االعتماد أكثر على مخيلتك‪.‬‬ ‫نصيحة م��ه��م��ة‪ :‬خ��ط��ط َ م��ن ح��ي��ن إل���ى آخ���ر ل��ي��وم‪...‬‬ ‫ً‬ ‫يخلو م��ن ال��ت��خ��ط��ي��ط‪ .‬اب���ق منفتحا ع��ل��ى اق��ت��راح��ات‬ ‫ً‬ ‫المحيطين ب���ك‪ ،‬ف��ض�لا ع��ن أف��ك��ارك ورغ��ب��ات��ك اآلن��ي��ة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تذوق أطباقا جديدة وزر أماكن لم تقصدها من قبل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شاهد فيلما مليئا بالعواطف‪ ،‬واترك نفسك لتسبح‬ ‫مع التيار‪...‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪٣٠‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫»ﻛﻮﺳﺘﺎ ﻛﻮﻓﻲ« ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻴﻮم اﻷرض‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ "ﻛﻮﺳﺘﺎ ﻛﻮﻓﻲ" ﻓﻲ ﻓﺮﻋﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻣــﻮل ﺑﻴﻮم اﻷرض‪ ،‬ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﻮاﻓﻖ ‪ 22‬أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎف ﻓـ ــﺮع اﻟـ ـﺴ ــﻼم ﻣـ ــﻮل ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎ‬ ‫إرﺷـ ــﺎدﻳـ ــﺎ ﺗ ـﺤــﺖ ﺷـ ـﻌ ــﺎر "ﻛ ــﻮﺳ ـﺘ ــﺎ ﻛــﻮﻓــﻲ‬ ‫ﻟــﻸﻋـﻤــﺎل اﻟـﺨـﻀــﺮاء" ﺷــﺎرك ﻓـﻴــﻪ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 300‬ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻤــﺎﺷ ـﻴــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام "ﻛ ــﻮﺳـ ـﺘ ــﺎ ﻛــﻮﻓــﻲ"‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺪث ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا ﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮ ﻳ ــﻖ ﻋـ ــﺪة ورش ﻋـﻤــﻞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮت ‪ 4‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ورش اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪31‬‬ ‫ّ‬ ‫«النوتي ديال تارنتا» استعرضت وغنت فأطربت في «ليلة العنكبوت»‬ ‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2663‬الثالثاء ‪ 28‬أبريل ‪2015‬م ‪ 9 /‬رجب ‪1436‬هـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫مسك وعنبر‬

‫أمسية فنية مزجت بين الغربي والعربي استضافها «المجلس الوطني» بالتعاون مع «لوياك»‬ ‫أحمد عبدالمحسن‬

‫أعربت رئيسة أكاديمية لوياك‪،‬‬ ‫فارعة السقاف‪ ،‬عن سعادتها‬ ‫بالتعاون مع المجلس الوطني‬ ‫للثقافة والفنون واآلداب‪ ،‬مؤمنة‬ ‫بدمج الحضارات عبر الموسيقى‪.‬‬

‫تناغم بين الموسيقى والتعبير الحركي‬

‫المشاركون في الحفل الغنائي‬ ‫وس��ط ح��ض��ور دب��ل��وم��اس��ي كبير‪ ،‬أق��ي��م مساء‬ ‫أم����س األول ع��ل��ى خ��ش��ب��ة م���س���رح ال��دس��م��ة حفل‬ ‫موسيقي لفرقة «النوتي ديال تارانتا» اإليطالية‬ ‫تحت عنوان «ليلة العنكبوت»‪ ،‬برعاية المجلس‬ ‫الوطني للثقافة وال��ف��ن��ون واآلداب‪ ،‬وبالتعاون‬ ‫م��ع ف��رق��ة «الب���ا» للفنون االس��ت��ع��راض��ي��ة التابعة‬ ‫ألكاديمية لوياك‪.‬‬ ‫قدمت األمسية غدير ط��ارق‪ ،‬التي تفاعلت مثل‬ ‫غيرها بالمقطوعات الموسيقية التي نسجتها‬ ‫الفرقة بعطر فواح من األنغام الموسيقية العالمية‪،‬‬

‫الحفل يمنح‬ ‫المتلقي‬ ‫فرصة االطالع‬ ‫على ثقافات‬ ‫جديدة‬ ‫فارعة السقاف‬

‫والتي امتازت بالمقطوعات والوصالت الغنائية‬ ‫المتنوعة والبراقة‪.‬‬ ‫وح��م��ل��ت األم���س���ي���ة ال���م���ط���رزة ب����أل����وان م��ت��ع��ددة‬ ‫م��ن المقطوعات الموسيقية مزيجا بين الفنون‬ ‫ال��ك��وي��ت��ي��ة واإلي���ط���ال���ي���ة‪ ،‬ت��ج��ل��ى ف���ي ال��ت��ع��اون بين‬ ‫مواهب أكاديميتي «لوياك» و»البا» للفنون‪ ،‬وسط‬ ‫ت��ف��اع��ل ك��ب��ي��ر م���ن ال��ح��ض��ور ال���ذي���ن ان��س��ج��م��وا مع‬ ‫فقراتها‪ ،‬التي شهدت تقديم وص�لات من الفنون‬ ‫التعبيرية والعزف الموسيقي الجماعي والمنفرد‪،‬‬ ‫واألغاني والرقصات اإليطالية المفعمة بأحاسيس‬

‫و«ي���ا سهر ال��ل��ي��ال��ي» للفنانة ف��ي��روز‪ ،‬و»ك��ل��ه إال‬ ‫ح��ب��ي��ب��ي» ل��ل��م��غ��ن��ي ع��م��رو دي�����اب‪« ،‬س����ر ح��ب��ي فيك‬ ‫غ���ام���ض» ل��ل��م��ط��رب أب��وب��ك��ر س���ال���م‪« ،‬غ���رام���ك ش��يء‬ ‫ع��ج��ي��ب» ل��ف��رق��ة م��ي��ام��ي ال��ك��وي��ت��ي��ة‪ ،‬م��وس��ي��ق��ى «ي��ا‬ ‫م���س���اف���ر وح����������دك»‪ ،‬ك���م���ا ش���ه���د ال���ح���ف���ل م��ج��م��وع��ة‬ ‫مقطوعات أجنبية مستوحاة من التراث العالمي‪.‬‬ ‫من جانبها‪ّ ،‬‬ ‫عبرت رئيسة مجلس إدارة «لوياك»‬ ‫فارعة السقاف عن اإليمان المطلق بالدمج ما بين‬ ‫الحضارات وبعمق العالقات ما بين الشعوب‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى أن الحضارات هي مزيج من الشعوب المختلفة‪،‬‬

‫م��وس��ي��ق��ي��ة داف����ئ����ة‪ .‬واس���ت���م���رت ال���ف���رق���ة اإلي��ط��ال��ي��ة‬ ‫طوال ساعة ونصف الساعة بشكل يثير اإلعجاب‬ ‫بوصالتها المستمدة م��ن إرث عريق م��ن الفنون‬ ‫الجميلة ب��ي��ن ال��غ��ن��اء وال��م��ق��ط��وع��ات الموسيقية‬ ‫ممتزجة مع األغاني العربية‪ ،‬لترسم لوحة فنية‬ ‫ّ‬ ‫معبرة عن أهمية التواصل في لغة الفن‪ ،‬وقامت‬ ‫مواهب «لوياك» بالمشاركة بالغناء الدويتو العربي‬ ‫ اإليطالي‪ ،‬إلى جانب الغناء المنفرد‪.‬‬‫ُ‬ ‫ومن المقطوعات الغنائية العربية التي قدمت‬ ‫في هذه األمسية «حنا السكران»‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫عائلة آيمي واينهاوس تنتقد فيلما وثائقيا عن ابنتها‬ ‫حتى وفاتها عام ‪ 2011‬بعدما أفرطت في تناول الكحول‪.‬‬ ‫وق���ال ن��اط��ق ب��اس��م ع��ائ��ل��ة واي��ن��ه��اوس‪ ،‬ف��ي ب��ي��ان‪ ،‬إن أه��ل‬ ‫الفنانة يريدون أن «ينأوا بأنفسهم عن الفيلم الذي سيصدر‬ ‫ً‬ ‫بشأن حبيبتهم الغالية آيمي»‪ ،‬موضحا أنهم «يعتبرون أن‬ ‫الفيلم فوت فرصة لالحتفاء بحياتها وموهبتها‪ ،‬وأنه خداع‬ ‫بما يحتويه من معلومات خاطئة أساسية»‪.‬‬

‫اعتبرت عائلة الفنانة آيمي واينهاوس‪ ،‬التي توفيت في‬ ‫س��ن ال��س��اب��ع��ة وال��ع��ش��ري��ن‪ ،‬أن الفيلم ال��وث��ائ��ق��ي ح���ول حياة‬ ‫ال��م��غ��ن��ي��ة ال��ب��ري��ط��ان��ي��ة وال����ذي س��ي��ع��رض ال��ش��ه��ر ال��م��ق��ب��ل في‬ ‫مهرجان كان السينمائي «خداع»‪.‬‬ ‫ويستعيد فيلم «آيمي» مسار مغنية «السول» وخطواتها‬ ‫ً‬ ‫األولى على المسرح‪ ،‬وشهرتها مع أغنية «ريهاب» خصوصا‪،‬‬

‫وأن ورش االستعراض تهدف إلى تحقيق أهداف‬ ‫«ل��وي��اك» العامة‪ ،‬وتابعت‪ :‬تركز ه��ذه ال��ورش على‬ ‫االحتفاء بالحضارات والثقافات المختلفة‪ ،‬وأنا‬ ‫بصراحة سعيدة بالتعاون مع السفارة اإليطالية‬ ‫والمجلس الوطني للثقافة والفنون واآلداب‪.‬‬ ‫وش���ددت ال��س��ق��اف على أهمية ه��ذه الفعاليات‬ ‫التي تساهم في التبادل الفني والثقافي بمختلف‬ ‫أشكاله‪ ،‬تعميقا للتواصل اإلنساني ال��ذي يمنح‬ ‫اآلخ��ر فرصة االط�لاع على ثقافات وأم��ور جديدة‬ ‫لم يعهدها‪.‬‬

‫وأضاف أن «ثمة ادعاءات واضحة ضد العائلة وإدارتها‪ ،‬ال‬ ‫أساس لها وغير متزنة»‪ ،‬دون أن يوضح البيان هذه االدعاءات‬ ‫بالتحديد‪ .‬في المقابل‪ ،‬وفي بيان مماثل‪ ،‬دافع فريق فيلم «آيمي»‬ ‫ع��ن العمل ال���ذي أخ��رج��ه البريطاني آص��ف ك��اب��ادي��ا‪ ،‬مؤكدين‪:‬‬ ‫«عندما طلب منا إنجاز الفيلم انطلقنا في عملنا مع دعم كامل‬ ‫من عائلة واينهاوس‪ ،‬وتناولنا المشروع بموضوعية كاملة»‪.‬‬

‫حايك‪ :‬أعتز بجذوري اللبنانية‬ ‫●‬

‫بيروت ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫ج���ددت الممثلة العالمية‬ ‫س����ل����م����ى ح�����اي�����ك اع�����ت�����زازه�����ا‬ ‫ب���������ج���������ذوره���������ا وث�����ق�����اف�����ت�����ه�����ا‬ ‫اللبنانية التي تعلمتها قبل‬ ‫ال��م��ك��س��ي��ك��ي��ة أو األم��ي��رك��ي��ة‪،‬‬ ‫مشيرة إل��ى أن «النبي» فيلم‬ ‫ع��ظ��ي��م ل��ب��ل��د وك����ات����ب ع��ظ��ي��م‬ ‫كجبران خليل جبران‪.‬‬ ‫ج����اء ذل����ك خ��ل�ال ال��م��ؤت��م��ر‬ ‫الصحافي الذي عقدته حايك‬ ‫في سينما ‪،PROMOMEDIA‬‬ ‫بعد ع��رض فيلمها الجديد‬ ‫«ال������ن������ب������ي»‪ ،‬وت�����ح�����دث�����ت ف��ي��ه‬ ‫ع���ن أه��م��ي��ة ال��ف��ي��ل��م وق��ي��م��ت��ه‬ ‫اإلنسانية والفنية‪ ،‬بحضور‬ ‫ال������م������خ������رج رودج���������������ز ال����������رز‪،‬‬ ‫وال�����م�����وس�����ي�����ق�����ي ال����ل����ب����ن����ان����ي‬ ‫ال����ع����ال����م����ي غ�����اب�����ري�����ال ي�������ارد‪،‬‬ ‫وال����م����وزع م��ح��م��د ف��ت��ح ال��ل��ه‪،‬‬ ‫ورئ��ي��س لجنة ج��ب��ران خليل‬ ‫ج������ب������ران ط���������ارق ال����ش����دي����اق‪،‬‬ ‫وحشد من االعالميين‪.‬‬ ‫وأوض������ح������ت أن «ال���ف���ي���ل���م‬ ‫ع����ب����ارة ع����ن رس����ال����ة م��وج��ه��ة‬ ‫إل����ى ال��ج��ي��ل ال���ج���دي���د‪ ،‬ون��ف��ذ‬ ‫ب��������ال��������رس��������وم��������ات ل���ي���ف���ه���م���ه‬ ‫ويشاهده ه��ذا الجيل‪ ،‬ألننا‬ ‫في أمس الحاجة إلى مفاهيم‬ ‫وم�����ب�����ادئ إن���س���ان���ي���ة ي��ت��رب��ى‬ ‫ع���ل���ي���ه���ا ال����ج����ي����ل ال����ن����اش����ئ»‪،‬‬

‫سلمى حايك‬

‫معتبرة «ان��ه رغم ان جبران‬ ‫ه���و ك��ات��ب وأدي�����ب ل��ب��ن��ان��ي‪،‬‬ ‫ف��إن أعماله وأدب���ه وكلماته‬ ‫موجهة إلى كل العالم وأبناء‬ ‫ال��ب��ش��ر‪ ،‬ف��ه��و ك���ان وسيبقى‬ ‫أكبر من بلده‪ ،‬واننا في هذه‬ ‫األي���ام بحاجة ال��ى الخروج‬ ‫م������ن ال�����ق�����وق�����ع�����ات وال����ع����ل����ب‬ ‫الدينية»‪.‬‬ ‫ول���ف���ت���ت إل������ى ان «ح���ي���اة‬ ‫ج����ب����ران ب���ح���د ذات����ه����ا ع��ب��رة‬ ‫يجب أن تلهم ال��ن��اس‪ ،‬وفي‬ ‫م��ق��دم��ه��م ال����م����رأة ال��م��ت��م��ث��ل��ة‬ ‫ب���������وال���������دة ج���������ب���������ران‪ ،‬ال����ت����ي‬ ‫اس����ت����ط����اع����ت ال����ه����ج����رة ال����ى‬ ‫أم��ي��رك��ا م��ع أرب��ع��ة أوالد من‬ ‫أج�����ل ت��ع��ل��ي��م��ه��م وت��ح��س��ي��ن‬ ‫مستوى حياتهم»‪.‬‬

‫تسالي‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫ن‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫ر‬

‫‪2‬‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬

‫د‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫هـ‬ ‫‪3‬‬ ‫ز‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫م‬

‫‪5 4‬‬ ‫ي ف‬ ‫ب ي‬ ‫ا‬ ‫ح ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ر ب‬ ‫م‬

‫‪7 6‬‬ ‫ب ل‬ ‫ا‬ ‫س و‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ن ا‬ ‫م ح‬ ‫ر هـ‬ ‫ا‬ ‫ك و‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫مدام توسو‬

‫كلمة السر‬

‫‪9 8‬‬ ‫ا ت‬ ‫ل و‬ ‫ر ي‬ ‫ح ل‬ ‫م ق‬ ‫ن ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ق ا‬ ‫ر ي‬

‫‪10‬‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬

‫المصريين (م) – لعب (م)‪.‬‬ ‫‪ -5‬ح�����رف ج����ر – س��ق��ي��ف��ة ف��ي‬ ‫مسجد للدراسة‪.‬‬ ‫‪ -6‬ض����اح����ك ال����وج����ه – أرم���ل���ة‬ ‫ديكتاتور إسبانيا فرانكو (م)‪.‬‬ ‫‪ -7‬كف اليد‪.‬‬

‫‪ -8‬من أسماء الله الحسنى –‬ ‫موضع‪.‬‬ ‫‪ -9‬ال�����ي�����اق�����وت (م�����ب�����ع�����ث�����رة) –‬ ‫للتفسير‪.‬‬ ‫‪ -10‬شهر ميالدي (م) – الكوكب‬ ‫الذي ينير األرض (م)‪.‬‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها مقسم‬ ‫ال��ى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬ه��دف ه��ذه اللعبة م��لء المربعات الصغيرة‬ ‫باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من مرة واحدة‬ ‫في كل مربع كبير وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫س‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫رصاص‬ ‫مجهول‬ ‫تحرك‬ ‫تهديد‬ ‫قطع‬

‫مجلس‬ ‫مساعد‬

‫‪ -1‬دول����ة إف��ري��ق��ي��ة عاصمتها‬ ‫موروني‪.‬‬ ‫‪ -2‬المواويل (مبعثرة)‪.‬‬ ‫‪ -3‬ع��ي��ن م���اء م��ب��ارك��ة ب��ال��ح��رم‬ ‫المكي – خبرة‪.‬‬ ‫‪ -4‬إل�������ه ال����ن����ي����ل ع����ن����د ق����دم����اء‬

‫‪8‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫د‬

‫ت‬

‫ه‬

‫د‬

‫ي‬

‫د‬

‫ح‬

‫ز‬

‫ب‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫‪10‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ز‬

‫ا‬

‫م‬

‫ن‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫ر ص‬

‫ا‬

‫ص م‬

‫ت‬

‫ح‬

‫ر‬

‫ك‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫ع‬

‫د‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ة‬

‫و ض و‬

‫ح‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫ت‬

‫ل‬

‫ج‬

‫ن‬

‫ة‬

‫م‬

‫ج‬

‫ل‬

‫س‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫م‬

‫ج‬

‫ه‬

‫و‬

‫ل‬

‫و‬

‫ق‬

‫ط‬

‫ع‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫م‬

‫س‬

‫ا‬

‫ع‬

‫د‬

‫خ‬

‫ط‬

‫ى س‬

‫‪ -1‬رئيس االتحاد الدولي لكرة‬ ‫القدم‪.‬‬ ‫‪ -2‬دول����ة إف��ري��ق��ي��ة عاصمتها‬ ‫لوساكة – سلو (مبعثرة)‪.‬‬ ‫‪ -3‬أقوم بزيارة (م) – بلد عربي‬ ‫شقيق‪.‬‬ ‫‪ -4‬أول ال���ش���ه���ور ال��ه��ج��ري��ة –‬ ‫رؤيا‪.‬‬ ‫‪ -5‬متشابهان – لمح‪.‬‬ ‫‪ -6‬كبل – فاكهة إفريقية‪.‬‬ ‫‪ -7‬عابر – حنطة – والدة‪.‬‬ ‫‪ -8‬ال��ج��م��ع م���ن «رم������ح» – ول��د‬ ‫الحصان (م)‪.‬‬ ‫‪ -9‬يرتفع – تكلم‪.‬‬ ‫‪ -10‬ش�����ره ف����ي األك������ل – دول����ة‬ ‫آسيوية‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫ث‬

‫ق‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ر‬

‫و ض‬

‫عروضات‬ ‫وضوح‬ ‫خطى‬ ‫إنجاز‬ ‫لجنة‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫م‬

‫ا‬

‫س ت‬

‫ق‬

‫ر‬

‫حزب‬ ‫عدالة‬ ‫أمن‬ ‫إستقرار‬ ‫ثقة‬

‫ا‬

‫ر‬

‫و‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫من ‪ 8‬أح��رف و هي اس��م أشهر متاحف الشمع في‬ ‫العالم‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫الحلول‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٣٢‬‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫اﻷﺳﺪ ﻳﺨﺴﺮ »ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ« ﺑﺈدﻟﺐ و»اﻟﻨﺼﺮة« ﺗﻐﻨﻢ دﺑﺎﺑﺎت‬

‫● »اﻟﻔﺘﺢ« ﻳﺤﺎﺻﺮ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻤﺴﻄﻮﻣﺔ ● ﻓﺼﺎﺋﻞ ﺣﻠﺐ ﺗﺘﻮﺣﺪ ● اﻟﺸﻜﻮك ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺨﻄﺔ أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎرك داﻣﻴﺔ ﺑﺪأت ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ وﺧﺘﻤﺖ ﺑﺎﺛﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺴﺮ‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪ ،‬واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ ﻗﻼﻋﻪ وأﻛﺒﺮ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻟﻘﻮاﺗﻪ ﻓﻲ إدﻟﺐ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ 73‬ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫أﻃﻔﺎل وﻧﺴﺎء ﺧﻼل‬ ‫‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ إدﻟﺐ‬

‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳــﺪ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻮﺟﻌﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻨﻀﻮﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻟﻮاء‬ ‫»ﺟ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺢ« ﻓ ـﺠــﺮ أﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺒـﻘـﻴــﺔ ﻟ ـﻨ ـﻈــﺎﻣــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫إدﻟ ـ ــﺐ )ﺷ ـ ـﻤ ــﺎل(‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮﺗ ـﻬــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﺟ ـﺴــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻐﻮر اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻬﻞ اﻟﻐﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ووﻓﻖ‬ ‫ّ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺬي وﺛﻖ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟـ‪ 24‬اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 73‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪19‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ و‪ 11‬اﻣﺮأة‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻓﻲ إدﻟــﺐ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫»ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮ اﻟ ـﻘــﺮﻣ ـﻴــﺪ ﺳ ـﻘــﻂ ﺑــﺄﻳــﺪي‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ‪ ،‬واﻧ ـﺴ ـﺤــﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺗﺎرﻛﺎ ﺧﻠﻔﻪ ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ دﺑﺎﺑﺎت«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ـ ــﺪ أن‬ ‫اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﺣﺘﺪﻣﺖ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻦ ﻣ ـﻘ ــﺎﺗ ـﻠ ــﻲ »ﺟ ـ ـﻴـ ــﺶ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ«‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫أﺣ ــﺮار اﻟ ـﺸــﺎم وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﻮات اﻟـﻨـﻈــﺎم »ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗـ ـﻔـ ـﺠـ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ـﻘ ــﺎﺗـ ـﻠـ ـﻴ ــﻦ اﺛ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻟﻔﺘﺢ ﻧﻔﺴﻴﻬﻤﺎ ﺑﻌﺮﺑﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻔﺨﺨﺘﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﻣـﻘـﺘــﻞ ﻣــﺎ ﻻ ﻳـﻘــﻞ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫‪ 15‬ﻋـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮا ﻣـ ــﻦ ﻗ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ـﺒ ــﻞ أن ﻳ ـﺘــﻢ إﻋـ ـ ــﻼن ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﺴـﻜــﺮ ﺑ ـﺸـﻜــﻞ ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﺷـﻬــﺪت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺣﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﻜﺎزﻳﺔ واﻟﻤﺪاﺟﻦ وﻣﻌﻤﻞ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻴ ــﻮت‪ ،‬ﻟـﻴـﺤـﻜــﻢ ﺑــﺬﻟــﻚ »ﺟـﻴــﺶ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺢ« ﺣـ ـﺼ ــﺎره ﺣ ـ ــﻮل ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﻄــﻮﻣــﺔ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻓﺸﻞ وﻏﻨﺎﺋﻢ‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ اﻷﻧ ـﺒــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ )ﺳ ــﺎﻧ ــﺎ( ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﻗﻮﻟﻪ إن »وﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ واﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺗﺨﻮض‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺤـﻴــﻂ ﻣﻌﻤﻞ‬

‫ﻟﻬﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﺑﺪأت ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺪ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬روﺑــﺮت ﻓــﻮرد‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻧﺸﺮه ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬إن ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳﺪ ﺑﺪأت‪ ،‬ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺷﺮات ﻋﺪة أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫* ﺧـﺴــﺎﺋــﺮ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﻔــﺎدﺣــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ إدﻟ ــﺐ )ﺷ ـﻤــﺎل( ودرﻋــﺎ‬ ‫)ﺟﻨﻮب(‪.‬‬ ‫* ﻫﺸﺎﺷﺔ ﺟﺒﻬﺎت ﺣﻠﺐ ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺧﻄﻮط اﻹﻣﺪاد‪.‬‬ ‫* ﺻﺮاﻋﺎت داﺧﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺈﻗﺎﻟﺔ رﻓﻴﻖ ﺷﺤﺎدة‪ ،‬وﻓﺮار ﺣﺎﻓﻆ ﻣﺨﻠﻮف‬ ‫وﻣﻘﺘﻞ ﻣﻨﺬر اﻷﺳﺪ ورﺳﺘﻢ ﻏﺰاﻟﺔ‪.‬‬ ‫* اﻟﺘﺬﻣﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف أﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻣﻊ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫* ﻓﺸﻞ ﺣﻤﻼت اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﺟﺒﺎري ﻓﻲ اﻟﻼذﻗﻴﺔ واﻟﺴﻮﻳﺪاء‪.‬‬ ‫* ﻓﺸﻞ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ اﺳﺘﻤﺎﻟﺔ دروز ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺗﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎؤﻫﺎ ﻟﻠﻌﺮاق ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫»داﻋﺶ« ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض ﻟﺆي ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪرﻳﺪ‬

‫أﻋﻠﻦ اﳌﻌﺎرض اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﺒﺎرز ﻟﺆي ﺣﺴﲔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ اﻟﻰ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ رﻏﻢ‬ ‫ﺣﻈﺮ اﻟﺴﻔﺮ اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺎﻛﻤﻪ ﻃﻠﻴﻘﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﺗﺼﺪر ﺣﻜﻤﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺤﻘﻪ‬ ‫ﻏﺪا اﻷرﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺴﲔ‪ ،‬وﻫﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫"ﺗﻴﺎر ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ"‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪرﻳﺪ‪" ،‬وﺻﻠﺖ اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬ ‫اﻟﻰ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﺷﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻟﻮ رﻓﻌﻮا ﻋﻨﻲ ﺣﻈﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻗﺮرت اﳌﻐﺎدرة"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أﻧﻪ "ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك أي إﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﺗﺤﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﻟﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة"‪.‬‬ ‫دﻣﺸﻖ ـ ـ ـ ـ أ ف ب(‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻼن ﻣﻦ »اﻟﻨﺼﺮة« داﺧﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ ﻓﻲ إدﻟﺐ أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬ ‫اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ«‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺻــﺪ »ﻓـﺸــﻞ ﻗــﻮات اﻟـﻨـﻈــﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺼﻔﻬﺎ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮة واﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺐ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺎﺗ ـﻠ ــﺔ«‪ .‬وﻧـ ـﺸ ــﺮت »اﻟ ـﻨ ـﺼ ــﺮة«‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻌــﻲ »ﻓـ ـﻴـ ـﺴـ ـﺒ ــﻮك« و«ﺗ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﺮ«‬ ‫ﺻﻮرا ﻋﺪة وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت واﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ داﺧــﻞ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬وأرﻓﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ورد ﻓﻴﻪ »ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪ :‬ﻏﻨﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ ﺻﻮر أﺧﺮى ﺟﺜﺚ ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻤﺪدة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷرض دا ﺧـ ـ ـ ــﻞ ا ﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮ‬ ‫ﺑﻠﺒﺎﺳﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ‬ ‫أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ وﺧﻮذﻫﻢ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﻘﺪم وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫وﺟــﺎء ﺗﻘﺪم ﺗﺤﺎﻟﻒ »اﻟﻨﺼﺮة«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻗﻼع اﻟﻨﻈﺎم إﺟﺮاﻣﺎ وأﻗﻮاﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ اﻟﺴﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟ ـﺴــﺮ اﻟـ ـﺸـ ـﻐ ــﻮر اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ‪ ،‬وﺑـﻌــﺪ ﺗـﻤــﺎم اﻟـﺸـﻬــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ذاﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫إدﻟـ ـ ــﺐ‪ ،‬ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻓ ــﻲ ‪28‬‬ ‫ﻣﺎرس‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎت وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮد اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻈ ـ ــﺎم ﻓــﻲ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ أرﻳ ـﺤــﺎ )ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻌــﺪ ﺣــﻮاﻟــﻲ‬ ‫‪ 25‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣــﻦ ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻐﻮر(‬ ‫وﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻤﺴﻄﻮﻣﺔ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻄ ــﺎر أﺑـ ــﻮ اﻟ ـﻈ ـﻬــﻮر‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪات‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﻠﺐ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻠﺐ‪ ،‬أﻓﺎدت ﺷﺒﻜﺔ »ﺷﺎم«‬ ‫اﻹﺧ ـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑـ ــﺄن ﻓـﺼــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻧـﺨــﺮﻃــﺖ ﻓــﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫واﺣـ ـ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬وأﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﻮا ﻣ ـ ـﻴـ ــﻼد ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت »ﻓﺘﺢ ﺣﻠﺐ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ّ‬ ‫وﺟﻪ ﻧﺪاء إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻻﻧـﻀـﻤــﺎم إﻟـﻴـﻬــﻢ‪ ،‬ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎء واﻟﺒﻠﺪات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ رﻳـ ـ ــﻒ ﺣـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـﺸ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻧــﺪﻟ ـﻌــﺖ اﺷ ـﺘ ـﺒــﺎﻛــﺎت ﻋـﻨـﻴـﻔــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗ ـ ــﻮات اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ »اﻟـ ـﺤ ــﺮ« وﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ )داﻋ ـ ــﺶ( ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻮر ﻣﺎرع ‪ -‬ﺗﻞ ﻣﺎﻟﺪ‪.‬‬ ‫واﻗ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﺖ ﺳـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺔ اﻧـ ـ ـﻄ ـ ــﻼق‬ ‫إﺷـ ــﺎرة اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﻟـﺘــﻮﻟــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻣـ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫ﻣـﺤــﺎرﺑــﺔ "داﻋـ ــﺶ" دون أن ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻫ ـ ــﺆﻻء اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﻮن ﻣ ــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ ﺳـﺘـﻬــﺐ ﻟـﻨـﺠــﺪﺗـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻘﺘﺎل أو ﻛﻴﻒ ﺳﻴﺤﺪث ذﻟﻚ‬ ‫إذا اﻗﺘﻀﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺮﻛﺰ اﻟﺨﻄﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪ اﺧﺘﺒﺎرا رﺋﻴﺴﻴﺎ ﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﺷﺮاك ﺷﺮﻛﺎء ﻣﺤﻠﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻗﻮة ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﺠﺎوز ﻗﻮاﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ‪ 15‬أﻟﻒ ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ ﻓــﻲ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮة أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺑﺪأ ﻣﺴﺆوﻟﻮ‬ ‫اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻟﻤﺎ ﺳﺘﺴﻔﺮ ﻋﻨﻪ اﻟﺨﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﻳﻘﻮل ﺑﻌﺾ ﻗﺎدة اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ إن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻘﻮة ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺠﺎزﻓﺔ ﺑﺈﺣﺪاث‬ ‫اﻧﻘﺴﺎﻣﺎت ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ُﻳﻜﺘﺐ ﻟﻬﺎ اﻟﻨﺠﺎح دون‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻟـﻘــﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮن أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﻮن‬ ‫ﻛﺒﺎر‪ ،‬إن أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻘﺮر ﺑﻌﺪ إﻟﻰ أي‬ ‫ﻣﺪى ﺳﺘﺪﻋﻢ واﺷﻨﻄﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻮة‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺎ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻫــﻲ اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺑﻤﻘﺘﻀﺎﻫﺎ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ‪ .‬وﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﻟـﺘــﺰام ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗــﻪ ﻣﺠﺎزﻓﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﻮرط اﻟــﺬي ﺳﻌﻰ أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﺘﻔﺎدﻳﻪ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﻮن‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴﻮن ﻛﺒﺎر‪ ،‬إن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻘﻮات‬ ‫ﺳـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن أﻣـ ـ ـ ــﺮا أﺳ ــﺎﺳ ـ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﺠــﺬب‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻨــﺪﻳــﻦ ﺟ ـ ــﺪد وﺿ ـ ـﻤـ ــﺎن ﻧ ـﺠــﺎح‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ اﻟ ــﻰ أن ﻋــﺪة‬

‫ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة وﺑـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺪان اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪون ﻟ ـﺒــﺪء اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ أوﻻ ﻓــﻲ ﻣــﻮاﻗــﻊ ﺑــﺎﻷردن‬ ‫وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدﻳـ ــﺔ وﻗـ ـ ـﻄ ـ ــﺮ‪ .‬وﺳ ـﺘ ـﻐ ـﻄــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورات اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻛ ـ ــﻞ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ اﻟـ ـﺤ ــﺮب إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻬ ــﺎرات‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﺗ ـﺒــﺪأ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة أوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫رﺋـﻴــﺲ ﻳــﺮﻓــﺾ اﻟ ـﺘــﻮرط ﻓــﻲ ﺻــﺮاع‬ ‫آﺧ ـ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ـ ــﻂ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻗﻮة ﺑﺮﻳﺔ ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف "داﻋﺶ" ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺿﺢ وﺛﺎﺋﻖ ﻹدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ "روﻳﺘﺮز" أن‬ ‫ﺟــﺎﻧـﺒــﺎ ﻣــﻦ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﺳــﺪ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻟـﻤـﺴــﺎﺣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﺴﻴﻄﺮﺗﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ ﺗﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑــﺄن أﺛــﺮ ﻗــﻮة اﻟـﻤـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﻤــﺪرﺑــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﺎ أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺎ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻷرﺟ ــﺢ ﻣـﺘــﻮاﺿـﻌــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻷﻗ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺎرس اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻛـﺘـﺒــﺖ‬ ‫وزارة ا ﻟ ـ ـﺨـ ــﺎر ﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻨ ــﺎ ﺗ ــﻮر‬ ‫ﺟــﻮن ﻣﺎﻛﻴﻦ رﺋـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺤــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ‬ ‫رﺳ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻓ ـﻴ ـﻬ ــﺎ "ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ إذا‬ ‫ﻧـﻈــﺮﻧــﺎ إﻟــﻰ اﻷﻣ ــﺮ ﻧـﻈــﺮة ﻛـﻠـﻴــﺔ ﻓــﺈن‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﺣــﺎﺳ ـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺰﻳ ـﻤــﺔ ﻗــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم"‪ .‬وﺗ ـﻘــﻮل اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ‪" :‬ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺠﺒﺮ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﺑﻤﻔﺮدﻫﻢ اﻷﺳــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﻌﻠﻦ أوﺑــﺎﻣــﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ أﻓﻌﺎﻟﻪ ﺳﺘﺘﺠﺎوز إﻋــﺎدة‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻘﻮة اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼح أو‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺎل وﺣ ـﻤــﺎﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﻤـﻘــﺎﺗــﻼت‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ إذا اﺷﺘﺒﻜﺖ ﻣــﻊ ﻗــﻮات‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‪ .‬وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ وزارة اﻟـ ــﺪﻓـ ــﺎع‬ ‫)اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن( إن ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 143‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 500‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻘﻮة اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ‬ ‫أﻧ ـ ـﻔ ــﻖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼح واﻟ ــﺬﺧـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺪات وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ إﻟ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻧـ ـﻐ ــﺮس إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻗــﺪ ﻳﺘﺴﻊ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻏﻴﺮ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻷﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ "أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﻟــﻒ"‪ .‬وأوﺿﺤﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫أن ﻫــﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫــﻮ ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ 5400‬ﻣـﺠـﻨــﺪ ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3000‬ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫ﺳ ــﻮري ﺗـﻄــﻮﻋــﻮا ﻟــﺪﺧــﻮل ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ وﻛ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫اﺟﺘﻤﺎع وﻛﻼء »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‬ ‫ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫ﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻮﻛﻼء‬ ‫وزارات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ وﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﻄﺮي رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ‪ ،‬إن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺻﻮرﻫﺎ وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ‬ ‫دون اﻣﺘﺪادﻫﺎ اﻟﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻷوﺿﺎع اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻮﻗﻮف ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﺰم‪ ،‬ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻨﺎ وأوﻃﺎﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫)اﻟﺪوﺣﺔ ـ ـ ـ ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬ﺑﺮي وﺟﻨﺒﻼط ﻳﻀﻐﻄﺎن ﻣﻦ أﺟﻞ »اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ«‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺘﻞ ‪ ٤‬ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻻن‪ ...‬وﻏﺎرة ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻤﻮن اﻟﺮاﻋﻲ واﻟﺤﺮﻳﺮي ﻳﺒﺤﺜﺎن »اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ« ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ وواﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﻮن‪ :‬إﻳﺮان ﺗﺤﺎول ﺗﺴﻠﻴﺢ »ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« ﺑﺴﻼح ﻣﺘﻄﻮر ودﻗﻴﻖ‬ ‫●‬

‫اﻟﻘﺪس ‪ -‬دلبلا‬

‫•‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﻗﺘﻞ ﻟﻴﻞ اﻷﺣﺪ ‪ -‬اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫‪ 4‬ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫زرع ﻣ ـﺘ ـﻔ ـﺠ ــﺮات ﻗ ـ ــﺮب ﺑ ـﻠــﺪة‬ ‫ﻣﺠﺪل ﺷﻤﺲ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗـﺴـﻴـﻄــﺮ ﻋـﻠـﻴــﻪ إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻀﺒﺔ اﻟﺠﻮﻻن‪.‬‬ ‫وأﻓـ ـ ـ ـ ــﺎدت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ رﺻــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺷﻦ ﻏﺎرة ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫أدت ا ﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻠ ـﻬــﻢ‪ .‬وأ ﺷ ـ ــﺎد‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠــﻲ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺑـ »ﻳﻘﻈﺔ«‬ ‫ا ﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﻮد«‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن »أي‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎوﻟـ ــﺔ ﻹﻳ ـ ـ ـ ــﺬاء ﺟـ ـﻨ ــﻮدﻧ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫وأﺑ ـﻨــﺎء ﺑــﻼدﻧــﺎ‪ ،‬ﺳـﺘـﻠـﻘــﻰ ردا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ــﺎﺳـ ـﻤ ــﺎ ﻣـ ـﻤ ــﺎﺛ ــﻼ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺴ ـ ـﻜـ ــﺮﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـﻔ ــﺬت‬ ‫ﻹﺣ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺎط ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬا اﻻﻋ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪاء‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻲ«‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ﺗ ـ ـﺤ ـ ـﻔ ـ ـﻈـ ــﺖ‬ ‫إﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺮاﺋ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻫـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ‪ ،‬أ ﺷــﺎرت ﻣﺼﺎدر‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« اﻟﻰ أن واﺣﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻰ »ﺣ ـ ــﺰب اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ«‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺔ‬ ‫أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا ﻟـﺘــﻲ و ﻗــﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫اﻟـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎدث ﻻﺗـ ـ ـ ـ ـ ــﺰال ﺗ ـﺨ ـﻀــﻊ‬ ‫ﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ‪ ،‬أﻓ ــﺎد‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪر ﻣ ـﻄ ـﻠــﻊ »اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة«‪،‬‬ ‫ﺑــﺄن اﻷﻧ ـﺒــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺪاوﻟـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻗ ـﻨــﻮات ﻓـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﻋــﺮﺑـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻏﺎرة ﺗﻤﺖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺑـ ـﻄ ــﺎ ﺋ ــﺮة ﻣـ ــﻦ دون ﻃ ـﻴــﺎر‬ ‫ﻓﻲ ّاﻟﻘﻠﻤﻮن ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻔــﻆ ﻋــﻦ ذﻛ ــﺮ ﻫــﻮﻳــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻣـﺼــﺪر دﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﻏــﺮﺑــﻲ أﻛ ــﺪ ﻟـ ـ »اﻟ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة« أن‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺷﻨﺖ ﻟﻴﻞ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ ا ﻟـﺴـﺒــﺖ ﻏ ــﺎرة ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬‫ﺟﺒﺎل اﻟﻘﻠﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ـ ـ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل اﻟﻤﺼﺪر إن »ا ﻟـﻐــﺎرة‬ ‫ﻫــﻲ ﺿﺮﺑﺔ اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫دون ﻣﺨﻄﻂ ﻟـﻀــﺮب أ ﻫــﺪاف‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻟـﺠــﻮﻻن‪ ،‬ﻟﺠﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺮب ﻟﻀﺮب ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻂ‬ ‫اﻷوراق‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺒـ ــﺪو‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ أﺷﺎرت اﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻐﺎرة اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﻠﻮاء ﻳﻦ‬ ‫‪ 1 5 5‬و ‪ 6 5‬ﻓـ ـ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻴـ ــﺶ‬ ‫ا ﻟ ـﺴــﻮري‪ ،‬ا ﻟـﻠــﺬ ﻳــﻦ ﻳﺨﺘﺼﺎن‬

‫ﺑــﺎﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﻮارﻳ ـ ـ ـ ــﺦ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪة‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻤـ ــﺪى‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺔ أن » ﺣ ــﺰب‬ ‫ا ﻟـﻠــﻪ« ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﻤﺎ ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮارﻳﺦ ﺛﻘﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ وزﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـ ــﺪﻓـ ـ ـ ــﺎع‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻮﺷﻴﻪ ﻳﻌﺎﻟﻮن‪،‬‬ ‫أﻣـ ــﺲ‪ ،‬أن »اﻟـ ـﺤ ــﺮس اﻟ ـﺜــﻮري‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ وﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﻳﻌﻤﻼن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﺴﻼح ﺑﻜﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ــﺮﻏـ ـ ــﻢ ﻣــﻦ‬ ‫إدراﻛﻬﻢ أن ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺤﻤﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأ ﺷـ ـ ـ ـ ــﺎر ا ﻟ ـ ـ ــﻰ أن »إ ﻳ ـ ـ ـ ــﺮان‬ ‫ﺗــﻮا ﺻــﻞ ﻣـﺤــﺎوﻻ ﺗـﻬــﺎ ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺰب اﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻪ‪ ،‬وﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻷﻳ ـ ـ ــﺎم‬ ‫ﺗـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻴ ــﺢ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻹرﻫ ــﺎﺑ ــﻲ ﺑ ـﺴــﻼح‬ ‫ﻣﺘﻄﻮر ودﻗﻴﻖ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ »ﻟﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫أﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت‬ ‫اﻹرﻫ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ«‪ ،‬وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪» :‬إذا‬ ‫ﺗﻤﺖ اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﻓﺈن إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺳﺘﻌﺮف اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ إﻟﻴﻬﺎ وإﻟﻰ ﻣﺮﺳﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ وﻗﺖ وﻣﻜﺎن«‪.‬‬

‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬دلبلا‬

‫•‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﺴﺠﺎل ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب وﺳﻂ‬ ‫ﺷﻐﻮر ﻣﻨﺼﺐ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻤﺎﺳﻚ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻤﺴﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺣــﺪ ﻟــﺮﻓــﺾ ﻫ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﺟﺪﻳﺪ‪ّ ،‬‬ ‫ﺟﺪد رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﻨــﻮاب ﻧﺒﻴﻪ ﺑــﺮي وزﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺰب اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ‬ ‫وﻟﻴﺪ ﺟﻨﺒﻼط ﺿﻐﻮﻃﻬﻤﺎ ﻹﻗﺮار‬ ‫اﻟﻤﻮازﻧﺔ واﻓﺘﺘﺎح دورة ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎق‪ ،‬أﺷ ـ ــﺎر وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻲ ﺣ ـﺴــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴــﻞ »ﺣــﺮﻛــﺔ‬ ‫أﻣــﻞ« إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻴﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻹﻗــﺮار‬ ‫اﻟﻤﻮازﻧﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻧــﻪ »ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺪ ﻣـﺴـﻤــﻮﺣــﺎ اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻗــﺮار اﻟ ـﻤــﻮازﻧــﺔ‪ ،‬وﻟــﻦ ﻧــﺮﺿــﻰ إﻻ‬ ‫ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ ﻗ ــﺮار ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫وإﺣﺎﻟﺘﻬﺎ )اﻟـﻤــﻮازﻧــﺔ( إﻟــﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ‪ ،‬أﻧــﻪ« ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻧﺘﻈﺎم ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣــﻦ دون إﻗـ ــﺮار اﻟ ـﻤــﻮازﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻓﻲ ﺻﺮف ﻧﻔﻘﺎت اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋـﻠــﻰ أﻧ ــﻪ »ﻻ ﻳ ـﺠــﻮز ﻷي‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻜ ـﺘــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻋﻤﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻳﻌﻄﻞ وﻳﻌﻘﺪ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ أن »ﻣﻄﻠﺐ اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻻ ﻳـﺘـﺤـﻘــﻖ ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ‬

‫ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ«‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛ ـ ـ ــﺪ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟـ ـﺤ ــﺰب‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ اﻻﺷـﺘــﺮاﻛــﻲ اﻟﻨﺎﺋﺐ وﻟﻴﺪ‬ ‫ﺟﻨﺒﻼط ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »اﻷﻧﺒﺎء« )اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺰب اﻟـﺘـﻘــﺪﻣــﻲ اﻻﺷ ـﺘــﺮاﻛــﻲ( أﻧــﻪ‬ ‫»ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ إﻗــﺮار ﻣـﺸــﺮوع اﻟﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وإﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ وﻓﻖ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫واﻷﺻ ــﻮل‪ ،‬وﻟﺌﻼ ﺗﺘﺤﻮل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮازﻧ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﻔ ـﻠــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺰاﻳــﺪات‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳـﻌـ ّـﺮض أرﻗــﺎﻣـﻬــﺎ إﻟــﻰ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﺴ ــﺎب اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ــﺮار‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ واﻟ ـﻨ ـﻘــﺪي ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟــﺮﺗــﺐ واﻟــﺮواﺗــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﻴﻦ وارداﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺈﻗﺮارﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺖ ﺟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻼط إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟـﺤــﺎﺟــﺔ »ﺑــﺎﺗــﺖ ّ‬ ‫ﻣﻠﺤﺔ ﻟﻔﺘﺢ دورة‬ ‫ﺗـﺸــﺮﻳـﻌـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺒــﺖ ﺑ ـﻌــﺪد ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﻴﺸﻲ«‪.‬‬ ‫إﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﺷ ـ ـ ّـﺪد ﻋ ـﻀــﻮ »ﺗـﻜـﺘــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻻﺻ ــﻼح« اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ﻧ ـ ـﻘـ ــﻮﻻ أﻣ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن »ﻻ دﺧ ــﻞ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺼ ــﺐ رﺋ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺼﺐ ﻗﻴﺎدة اﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫رﺑــﻂ اﻟﻤﻨﺼﺒﻴﻦ ﺑﺒﻌﻀﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺬاك‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ ﺳﻴﺎﺳﻲ وﻫﺬا ﻣﺮﻛﺰ أﻣﻨﻲ«‪.‬‬ ‫واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﻧ ـ ـﻘ ــﻮﻻ أن »اﻟ ـﺘ ـﻤــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨــﺎﺻــﺐ اﻷﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ ﻫ ـ ــﻮ ﺿ ــﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ا ﻟـﻌـﺴـﻜــﺮ ﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻀﺎﺑﻂ‬

‫اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻷﺻﻞ ﺳﻠﻤﻰ ﺣﺎﻳﻚ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻃﻔﻠﺔ ﺳﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻢ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻘﺎع أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻀﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﻳﻀﻊ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺮ ﻟﻜﻲ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻧﻠﻐﻲ دوره ودور ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻄﻤﺤﻮن إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ؟«‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﺠــﻪ اﻷﻧـ ـﻈ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﺑــﺎرﻳــﺲ‪،‬‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ أن ﻳـﻠـﺘـﻘــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺮﻳﺮك اﻟﻤﺎروﻧﻲ ﺑﺸﺎرة اﻟﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗـﺼــﺮ اﻹﻟ ـﻴــﺰﻳــﻪ اﻟ ـﻴــﻮم‪ .‬وﻻﻗــﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺮاﻋ ــﻲ دوﻟـ ـﻴ ــﺎ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي اﻟﺬي ﺗﻮج‬

‫ﻟ ـﻘــﺎءاﺗــﻪ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻓــﻲ واﺷـﻨـﻄــﻦ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺟــﻮزﻳــﻒ ﺑــﺎﻳــﺪن ﻋـﻠــﻰ أن‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﻮﺳ ـﻜــﻮ ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺮوس‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟــﺬي ﻃﺮﺣﻪ‬ ‫اﻟ ــﺮاﻋ ــﻲ واﻟ ـﺤــﺮﻳــﺮي ﻫــﻮ اﻧـﺘـﺨــﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ وﺗﺤﻴﻴﺪ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﺻﺮاﻋﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻻﻓ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺎ ﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺮك وزﻳ ـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ واﻟـﻤـﻐـﺘــﺮﺑـﻴــﻦ ﺟ ـﺒــﺮان‬

‫ﺑﺎﺳﻴﻞ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺒﻄﺮﻳﺮك‬ ‫اﻟــﺮاﻋــﻲ وﺗ ــﺪاول ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟــﺪاﺧـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ ﻣﺮاﻓﻘﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻴﺎس‬ ‫ﺑــﻮﺻ ـﻌــﺐ ﻟــﻪ اﻟـ ــﺬي زار واﺷـﻨـﻄــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﻋﻴﺎ ﻣــﻊ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ إﻟــﻰ إزاﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻦ ﺗﺮﺷﺢ ﻋﻮن ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ أن اﻹﺻ ـ ــﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺷﺢ ﻋــﻮن ﻫــﻮ ﻷﻧــﻪ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑـﺤـﻴـﺜـﻴــﺔ ﺷ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة وﻛـﺘـﻠــﺔ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ وازﻧﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫ً‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻫﺎدي ﺗﻀﻊ ﺷﺮوﻃﺎ ﻟﻠﺘﻔﺎوض‪ ...‬واﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫• »اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ« ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ • »أﻧﺼﺎر اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ« ﻳﺸﻜﻠﻮن ﻗﻴﺎدة ﻣﻮﺣﺪة ﻓﻲ ﻋﺪن‬ ‫اﺷﺘﺮط وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫رﻳﺎض ﻳﺎﺳﻴﻦ أن ﻳﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻮك اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻘﻲ اﻟﺴﻼح ﻣﻦ أﺟﻞ إﺟﺮاء‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺳﻼم ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا أي دور ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫وﻧﺠﻠﻪ أﺣﻤﺪ وزﻋﻴﻢ اﻟﺘﻤﺮد‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ‬ ‫أي ﻣﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ رﺣﺒﺖ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫أﻋﺮب وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫رﻳ ـ ـ ــﺎض ﻳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﻦ ﻋـ ــﻦ اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪاد‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﻌﺘﺮف ﺑﻪ‬ ‫دوﻟ ـﻴ ــﺎ ﻋ ـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﻫ ــﺎدي‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﺪﺧ ــﻮل ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎدﺛ ــﺎت ﺳــﻼم‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮون ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﻋــﺪة‬ ‫ﻓــﻲ أﻧ ـﺤــﺎء اﻟ ـﺒــﻼد ﻟـﻜــﻦ ﺑ ـﺸــﺮوط‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا ان ﺗﺸﻤﻞ أي ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻤﺮد ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫أو اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ أو ﻧﺠﻠﻪ أﺣﻤﺪ‪ ،‬ووﺻﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ "ﻣﺠﺮﻣﻮن"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻳﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻟـ"ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ"‪،‬‬ ‫إﻧــﻪ "ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ أوﻻ‬ ‫ﺳﺤﺐ أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬و ﺑــﺪء‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﻛﻜﻴﺎن ﺳﻴﺎﺳﻲ"‪ ،‬راﻓﻀﺎ‬ ‫دﻋ ــﻮة ﺻــﺎﻟــﺢ ﻹﺟـ ــﺮاء ﻣـﺤــﺎدﺛــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻼم‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن "ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺰم اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮدﻫــﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ"‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻳـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ ﻧ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺖ ﺳـ ــﺎﺑـ ــﻖ أن ﺗ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻫ ـﻨ ــﺎك‬ ‫أي ﻣ ـﻔــﺎوﺿــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟـﺤــﻮﺛـﻴـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﺷ ـ ـﺘـ ــﺮط اﻧ ـﺼ ـﻴ ــﺎع اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟـﻘــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ 2216‬ﺑﺸﺄن اﻟﻴﻤﻦ اﻟــﺬي ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻤــﺮدﻳــﻦ ﺑــﺎﻻﻧـﺴـﺤــﺎب ﻣــﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪن‪ ،‬وﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ اﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻬﺒﺖ ﻣــﻦ ﻣـﻘــﺮات اﻟﺠﻴﺶ ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻮار ﺳﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن‬

‫ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﺄرب ﺗﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ »اﻟﻠﻮاء ‪312‬‬ ‫ﻣﺪرع« ﻓﻲ ﺻﺮواح‬

‫ورﻓـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺖ ﺣـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺔ "أﻧ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻪ" اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮﺛ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺧ ـ ـﻄـ ــﺔ وزﻳـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ رﻳﺎض ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻷﺣــﺰاب‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ واﻟ ـﺜــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ داﺧﻞ اﻟﻴﻤﻦ دون‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ أﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدي ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫"أﻧﺼﺎر اﻟﻠﻪ" ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺒﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء "ﻓﺎرس"‪ ،‬إن‬ ‫"ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ وﻓﺎﺷﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻃــﺮﺣ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻬﺎرﺑﻴﻦ ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﺪوان‬

‫أﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻬﺎدي ﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﻮار دﺑﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ دار ﺳﻌﺪ ﺷﻤﺎل ﻋﺪن أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ"‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫ان "اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻳﺪﻋﻮ ﻋﺒﺪ رﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي وﺟﻤﺎﻋﺘﻪ اﻟﻰ ﺗﺮك‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻔﺴﺢ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫أﻣ ـ ــﺎم ﺣ ــﻞ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ داﺧـ ـﻠ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟـﺒـﻠـﻴـﺒــﻲ ان "وﻋ ــﻮد‬ ‫ﻫـ ــﺎدي وﺟ ـﻤــﺎﻋ ـﺘــﻪ ﺟـ ــﺎءت ﻟـﺨــﺪع‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻲ وﻗ ـﻤــﻊ اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺔ"‪ ،‬ﻣـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ ان ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ــﺎدرة ﺗ ــﺮﻳ ــﺪ ﻗ ـﻄــﻊ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ داﺧـﻠــﻲ وﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن اﻟ ـﺜ ــﻮرﻳ ــﺔ واﻟ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟــﻢ ﻳﻘﺪم ﻛــﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻀ ـﺤ ـﻴــﺎت ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ أن ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎدي ﻟﻨﻈﺎم ﺳﻌﻮدي اﻟﺬي ﻳﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻧــﺎﻗــﺶ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗ ـﻄــﻮرات اﻟﻮﺿﻊ‬

‫ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬واﺳـﺘـﻤــﻊ إﻟــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗــﺮار "‪ "2216‬اﻟﺬي‬ ‫ﺟﺎء ﺗﺤﺖ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬وأﻣﻬﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻋﺸﺮة أﻳﺎم اﻧﺘﻬﺖ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻼﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪن وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻷﺳﻠﺤﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺣﻴﺐ ﺧﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى‪ ،‬أﻋــﺮﺑــﺖ دول‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺒﻬﺎ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ا ﻟـﻤــﻮر ﻳـﺘــﺎ ﻧــﻲ‬ ‫إﺳ ـ ـﻤـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﻞ وﻟ ـ ـ ــﺪ ﺷ ـ ـﻴـ ــﺦ أﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻌــﻮﺛــﺎ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪا ﻟــﻸﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺧﻠﻔﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺮﺑﻲ ﺟﻤﺎل ﺑﻨﻌﻤﺮ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻷﻣ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟــﺰﻳــﺎﻧــﻲ ﺣ ــﺮص دول اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫واﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺪادﻫ ـ ــﺎ ﻟ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻢ ﺟـ ـﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـﺘـﻜـﻤــﺎل اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـﺨـ ــﺮﺟـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﻮار اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬

‫وﻗﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗـﻌــﺰﻳــﺰا ﻷﻣــﻦ اﻟﻴﻤﻦ واﺳـﺘـﻘــﺮاره‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ ﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﺣﻤﺪ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫ﻏﺎرات وﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺪاﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺗـ ــﻮﺳ ـ ـﻌـ ــﺖ أﻣـ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرك ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻠـﺠــﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺔ وﻗـ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤــﺮدﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻘﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻏ ــﺎرات ﺟــﻮﻳــﺔ ﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدة اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﺸــﺮات اﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻨﺖ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﺄرب اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎدي ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮاء‬ ‫‪ 312‬ﻣﺪرع ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﺮواح ﻏﺮب‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ وﺻ ــﻮل ﺗـﻌــﺰﻳــﺰات‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻗﺒﻠﻴﻴﻦ إ ﻟــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺷـ ــﻦ ﻃـ ـﻴ ــﺮان اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻏـ ــﺎرات‬

‫ﻋﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻀﺎﻟﻊ وﺷﺒﻮة وأﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺪة وﺻﻌﺪة واﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ ﻣـﺼــﺎدر ان ﻏــﺎرات‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻓ ــﺖ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﺒــﻞ ﺛ ــﺮة ﺑ ـﻠــﻮدر ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺑﻴﻦ‪ ،‬وأﺳـﻔــﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ وﺟﺮح‬ ‫اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ أﺳﻠﺤﺔ وآﻟـﻴــﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟــﺬي أﻓــﺎدت ﻣـﺼــﺎدر ﺑــﺄن ﻃﻴﺮان‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻧﻔﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺰال ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻷﺳﻠﺤﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻀﺎﻟﻊ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺷـ ـﺒ ــﻮة‪ ،‬أﻓ ـ ــﺎدت ﻣ ـﺼــﺎدر‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ "اﻷﻧــﺎﺿــﻮل" ﺑــﺄن ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻓ ــﺖ ﻣــﻮﻗ ـﻌــﺎ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫وﻗــﻮات ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﺟﺒﻞ ﺣﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﻋﺴﻴﻼن‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺪﻣﻴﺮ دﺑﺎﺑﺔ وﻋﺮﺑﺔ ﻣﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻞ ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷــﻮﻫــﺪت أﻋ ـﻤــﺪة اﻟــﺪﺧــﺎن‬

‫ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻘﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺻﻌﺪة‪ ،‬ﻣﻌﻘﻞ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ﺷـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد‪ ،‬دﻣ ـ ــﺮت ﻃ ــﺎﺋ ــﺮات‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟـﺤــﺰم ‪ 6‬ﻗــﺎﻃــﺮات ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ أﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ وﺻـ ــﻮارﻳـ ــﺦ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺼﻔﺮاء‪.‬‬

‫ﻗﻴﺎدة ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋــﺪن ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣـﺠـﻠــﺲ ﻗ ـﻴــﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋ ــﺪن ﺑ ـﺠ ـﻨــﻮب اﻟ ـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻣﻊ ﻗﻴﺎدة اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻟﺪﺣﺮ اﻻﻧﻘﻼب اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫وﻗـ ــﻮات اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ .‬وأﻛــﺪ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬دﻋﻤﻪ‬ ‫ﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻫﺎدي‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫)ﻋﺪن‪ ،‬ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ُ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ :‬ﻟﻦ ﺗﺤﺮر اﻷﻧﺒﺎر إﻻ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ »اﻟﺤﺸﺪ«‬

‫ّ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﺳـﺘـﺒـﻌــﺎد ﻗ ــﻮات "اﻟ ـﺤ ـﺸــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﻲ"‪ ،‬اﻟـﻤـﺸــﻜـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺷﻴﻌﻴﺔ وﻣﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻷﻧﺒﺎر‪،‬‬ ‫أﻛــﺪ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ "ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑــﺪر"‪ ،‬ﻫــﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺮي‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن "ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻷﻧﺒﺎر ﻟﻦ ﻳﺘﻢ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﺤﺸﺪ وأﺑﻨﺎء اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮب ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ "ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس" ﻓﻲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮري اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﻗــﺎﺳــﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‪ ،‬إن "ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺸﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ ﺑﻄﻠﺐ ودﻋﻢ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺣـﻴــﺪر اﻟـﻌـﺒــﺎدي"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻻ ﻧــﺮﻳــﺪ ﺗـﻜــﺮار اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺒﻌﺜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﻋﺸﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﺿﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﺤﺸﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻜﺮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن "ﻗﻴﺎدة اﻟﺤﺸﺪ ﻟﻦ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻋﺘﺮاض ﺳﻴﺎﺳﻴﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎدق"‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ اﻟ ــﻰ أن "ﻣ ــﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ اﻵن ﻫــﻮ أﺑ ـﻨــﺎء اﻷﻧ ـﺒــﺎر‬ ‫وﻋﺸﺎﺋﺮﻫﺎ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﻃﺎﻟﺒﻮﻧﺎ ﺑﻜﺜﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﺤﻞ أزﻣﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ"‪.‬‬ ‫وﺟــﺎءت ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻏــﺪاة اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ "ﻣﺠﺰرة‬ ‫وﻫﻤﻴﺔ" ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺎﻇﻢ اﻟﺜﺮﺛﺎر‪ ،‬رأى اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻬﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺎدي ووزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻪ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺷﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎرزة ﻣﻨﻀﻮﻳﺔ ﻓﻲ "اﻟﺤﺸﺪ"‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ "ﻋﺼﺎﺋﺐ أﻫﻞ اﻟﺤﻖ" أﻛﺪت وﻗﻮع اﻟﻤﺠﺰرة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻀﻞ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻴﺴﻰ ﺷﻌﻴﺐ اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺰب اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻔﺪراﻟﻲ إﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 1.43‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺻﻮات‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ ﻓﺈن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 46.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺮت أرﺑـﻌــﺔ أﻳ ــﺎم ﺑـﻴــﻦ ‪ 13‬و‪ 16‬أﺑــﺮﻳــﻞ‪ ،‬واﺧـﺘــﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﻮن ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺪوﺑﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻻﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻠﻨﺖ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ "ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺑﺼﻮرة إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ"‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻗﺮار‬ ‫ﻣـﻔــﻮﺿـﻴــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت إﻣ ـﻬــﺎل اﻟـﺴــﻮداﻧـﻴـﻴــﻦ ﻳــﻮﻣــﺎ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻟﻼﻗﺘﺮاع‪.‬‬ ‫)اﻟﺨﺮﻃﻮم ـ ـ ـ د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ :‬ﻋﻄﺎءات اﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ أﻣﺲ ﻋﻄﺎء ات ﻟﺒﻨﺎء ‪ 77‬وﺣﺪة‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ اﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣــﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﺣﺮﻛﺔ "اﻟـﺴــﻼم اﻵن" اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻴﻄﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻫﺎﻏﻴﺖ اوﻓﺮان‪ ،‬إن‬ ‫ﻫﺬا أول اﻋﻼن ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻣﻨﺬ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 17‬ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓﺎز ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣــﺰب "اﻟـﻠـﻴـﻜــﻮد" اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ ﺑــﺰﻋــﺎﻣــﺔ رﺋـﻴــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ "اﻟﺴﻼم اﻵن"‪ ،‬ﻓﺈن ‪ 36‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﺳﺘﻄﺮح ﻓﻲ ﺣﻲ ﻧﻔﻴﻪ ﻳــﺎﻛــﻮف‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺘﻄﺮح ‪41‬‬ ‫وﺣﺪة ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺴﻐﺎت زﺋﻴﻒ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ أن ﻫﺬه اﻟﻌﻄﺎءات ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬

‫ﻇﺮﻳﻒ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻛﻴﺮي‬

‫إﻳﺮان ﺗﺤﺠﺐ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ﺗﺸﺠﻊ »اﻟﺰواج اﻷﺑﻴﺾ«‬

‫ً‬ ‫اﻟﺒﺸﻴﺮ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺴﻮدان ﺑـ ‪ ٪٩٤‬ﻣﻦ اﻷﺻﻮات‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻮز اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸﻴﺮ ﺑﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺪﺗﻬﺎ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 94‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻷﺻﻮات‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬إن اﻟﺒﺸﻴﺮ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ و‪ 252‬أﻟـ ــﻒ ﺻ ـ ــﻮت‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻣـﺠـﻤــﻮع‬ ‫اﻷﺻــﻮات اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ و‪584‬‬ ‫أﻟﻒ ﺻﻮت‪.‬‬ ‫وﻳـﻔــﻮز أﺣــﺪ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ إذا ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 50‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ زاﺋﺪ ﺻﻮت واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وواﺟﻪ اﻟﺒﺸﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﺪى اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ‪ ،‬ﺣﺮب ‪ 13‬ﻣﻨﺎﻓﺴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻃﻌﺘﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أن اﻟﺸﺮوط ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺣﺮة وﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ أﻗﺮب ﻣﻨﺎﻓﺴﻲ اﻟﺒﺸﻴﺮ اﻟﺬي ﺣﻞ ﻓﻲ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﻗﺒﻴﻞ ﻟﻘﺎﺋﻪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي أﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﻟﻲ ﳌﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺣﻈﺮ اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد‬ ‫ﻇﺮﻳﻒ أن اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وأن اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻔﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺗﺸﺘﺮط »ﻃﻠﺒﺎ ودﻋﻤﺎ« ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎدي ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬

‫ﻗﺎﺋﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻐﺪاد ﻋﺒﺪاﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻤﺮي ﻳﺘﻔﻘﺪ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ »داﻋﺶ« أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ﻣﺆﺷﺮا اﻟﻰ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﺎول ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫واﺿــﺎﻓــﺖ أن "ﻃ ــﺮح ﻫــﺬه اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎءات ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺪس‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮا ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻌﻪ ﻋﻨﺪ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة"‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ "اﻟﺴﻼم اﻵن" ﻓﺈﻧﻪ "ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺗﺠﺎﻫﻪ‬ ‫واﻇﻬﺎر اﺳﺘﻌﺪاد اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻠﺴﻼم‪ ،‬ﻓﺎن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫زال ﻣـﺼــﺮا ﻋﻠﻰ ﺳـﻠــﻮك اﻻﺗـﺠــﺎه ﻧﻔﺴﻪ اﻟــﺬي ﻣﻀﻰ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻌﻲ ﻟﻤﻨﻊ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﺴﻼم"‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺪس ـ ـ أ ف ب(‬

‫أﻧﻬﺎ أودت ﺑﺤﻴﺎة ‪ 140‬ﺟﻨﺪﻳﺎ‪ ،‬ودﻋﺖ اﻟﻰ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫وإﻗﺎﻟﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﻓﻘﺖ ﺿﻐﻮط اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻣﻊ ﺿﻐﻂ ﻧﻴﺎﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺗﺼﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﻧـﺒــﺎر‪ ،‬ﺻﻬﻴﺐ اﻟــﺮاوي‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺪء ﺗﻄﻮع اﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻣﺎدي‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﻟﻘﺘﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮاوي إﻧﻪ "ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ وزارة اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ووﻓﻖ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن "أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﺳﻴﺤﺴﺒﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻟﺘﺒﺪأ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻋـﻀــﻮ ﻣـﺠـﻠــﺲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻷﻧ ـﺒــﺎر ﻋــﺬال‬ ‫اﻟـﻔـﻬــﺪاوي أﻣــﺲ‪ ،‬إن "ﻫـﻨــﺎك ‪ 750‬ﻣﻘﺎﺗﻼ ﻣــﻦ أﺑـﻨــﺎء اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻨﻴﺔ وﻳﺨﻮﺿﻮن ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ وﺷﺮﺳﺔ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﻃﻊ ﺷﺮق اﻟﺮﻣﺎدي‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻣﺴﺠﻠﻴﻦ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻫﻮ ﻫﻴﺌﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻟﻘﻮات ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺷﻴﻌﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺗﻌﻤﻞ وﻓﻖ أﺟﻨﺪات ﻣﺘﻌﺪدة أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫اﻷﺟﻨﺪة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ .‬واﻟﺠﻨﺎح اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺸﺪ ﻫﻮ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫وﻳﻀﻢ "ﻓﻴﻠﻖ ﺑﺪر" و"ﻋﺼﺎﺋﺐ أﻫﻞ اﻟﺤﻖ" و"ﻛﺘﺎﺋﺐ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻌﺮاق"‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻫ ـﻨــﺎك ﻛـﺘــﺎﺋــﺐ أﻛ ـﺜــﺮ اﻧـﻀـﺒــﺎﻃــﺎ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ اﻷﻋـﻠــﻰ ﺑــﺰﻋــﺎﻣــﺔ ﻋـﻤــﺎر اﻟﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻀﻞ رﺟﻞ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر أن ﻳﻈﻞ ﺑﻤﻨﺄى ﻋﻦ‬ ‫ّ‬ ‫"اﻟﺤﺸﺪ" وﺷﻜﻞ "ﻟﻮاء اﻟﺴﻼم"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻋﻘﺪ ﻓﻲ "ﻗﺼﺮ اﻟﺴﻼم" ﺑﺒﻐﺪاد‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺜﻼث ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﺆاد‬ ‫ﻣﻌﺼﻮم‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﻟ ـﺠ ـﺒــﻮري‪ ،‬ورﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻘـﻀــﺎء اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮد‪ ،‬وﻧﻮاب ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺳﺘﻌﺮاض ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻤﺠﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺮﺣﺖ أﻳﻀﺎ ﺿﺮورة وﺿﻊ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎز اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺠﺒﺖ إﻳﺮان ﻣﺠﻠﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺧﺎرج رﺑﺎط اﻟﺰواج‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻄﺮﻓﺎن ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳﻘﻒ واﺣﺪ ﺗﺤﺖ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫»ﺑﺎﻟﺰواج اﻷﺑﻴﺾ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺸﺮق اﻟﺼﺎدرة أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺣﺪ اﻟﺰﻧﺎ ﻟﻐﻴﺮ اﳌﺤﺼﻨﲔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻘﻮﺑﺘﻪ ﻟﻠﻤﺤﺼﻨﲔ‬ ‫ﻓﻬﻲ اﻹﻋﺪام رﺟﻤﴼ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﻧﺸﺮت‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ زﻧﺎن اﻣﺮوز )اﳌﺮأة‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮة( ﻋﺪدا ﺧﺎﺻﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﳌﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺰواج‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ وأﺳﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إن‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﺘﺰاﻳﺪا ﻣﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴﲔ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻣﻌﴼ دون زواج‪.‬‬ ‫) أﻧﻘﺮة‪ -‬د ب أ(‬

‫اﻋﺘﻘﺎل ‪ ٣٤‬ﺷﺨﺼﴼ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول ان ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ اﺻﻴﺒﻮا ﺑﺠﺮوح‬ ‫ﻃﻔﻴﻔﺔ و‪ ٣٤‬ﺷﺨﺼﺎ اﻋﺘﻘﻠﻮا‬ ‫ﺧﻼل اﻋﻤﺎل ﺷﻐﺐ ﺟﺮت ﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪-‬اﻻﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮة اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻓﺎة ﺷﺎب اﺳﻮد ﺑﻌﺪ اﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑﺠﺮوح ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻔﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺮﻳﻤﻲ ﺳﻴﻠﺒﺮت‬ ‫إن »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻟﺒﺎﻟﺘﻴﻤﻮر‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻏﺮﺑﻬﺎ ﻟﻴﻞ اﻣﺲ )اﻷول( وﻓﺠﺮ‬ ‫اﻟﻴﻮم )أﻣﺲ( ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺳﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎر«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﴼ أﻧﻪ »ﺟﺮى‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻒ ‪ ٣٤‬ﺷﺨﺼﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫وأﺻﻴﺐ ﺳﺘﺔ ﺷﺮﻃﻴﲔ ﺑﺠﺮوح‬ ‫ﻃﻔﻴﻔﺔ«‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫»ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن« ﺗﻘﺮ ﺑﺘﺠﺎوزات وﺑﻮش ﻣﻄﻤﺌﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت‬ ‫• ﺑﻮﻟﺘﻮن‪ :‬ﻫﻴﻼري ﺗﻌﺎرض اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ إﻳﺮان • ﺟﻮرج ﺑﻮش ﺳﻴﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫أﻗـ ـ ـ ـ ــﺮت ﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ ﻛ ـﻠ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﻮن‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻷﺳﺒﻖ ﺑﻴﻞ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪،‬‬ ‫ﺑـﺤــﺪوث ﺗـﺠــﺎوزات ﻓــﻲ اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺾ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻋ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻘ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎت أﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﺴﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻬــﺪت ﺑـﻤـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوزات‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣ ــﺎورا ﺑﺎﺗﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن إﻧ ــﻪ "ﻗ ــﺪ ﺣــﺪﺛــﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺧـﻄــﺎء ﻛﻤﺎ ﻳـﺤــﺪث ﻓــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻧ ـﻔــﺲ ﺣ ـﺠــﻢ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ"‪ ،‬وأﺷــﺎرت إﻟﻰ أﻧﻪ "ﻳﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎوزات‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗــﻢ اﺗ ـﺨــﺎذ ﺧ ـﻄــﻮات ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋﺪم وﻗﻮع ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺪدت ﺑـ ــﺎﺗ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ "دﻗ ـ ــﺔ‬ ‫إﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺮادات اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫إﻋــﻼﻧ ـﻬــﺎ واﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎه اﻟ ـﻬ ـﺒــﺎت واﻟ ـﻤ ـﻨــﺢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺎت‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ــﺎءت ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن أﺛ ـﻴــﺮ ﺟ ــﺪل واﺳـ ــﻊ ﺣــﻮل‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ أﻣﻮاﻻ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺎت‬

‫ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻻﻣـ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺟــﻮن‬ ‫ﺑ ــﻮﻟـ ـﺘ ــﻮن ان ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎرض ﻫ ـﻴــﻼري‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﻮن اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق اﻟـ ـﻨ ــﻮوي ﻣﻊ‬ ‫اﻳ ـ ــﺮان‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ ان ﻣــﻮﻗـﻔـﻬــﺎ ﻫــﺬا‬ ‫"ﺳ ـﻴــﻮﻓــﺮ اﻻرﺿ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـﻠـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ ا ﻟــﺬ ﻳــﻦ ﻳﺴﺘﺤﻮذ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻠــﻖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻻﻋﻼن ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﻢ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت"‪.‬‬

‫ﺟﻴﺐ ﺑﻮش‬

‫ﺟﻴﺐ ﺑﻮش ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺎﻧﺤﻴﻦ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺎت ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺸ ـﻐــﻞ ﻫ ـﻴ ــﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣﻨﺼﺐ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـ ــﻰ ﺗـﻠـﻘــﻲ‬ ‫ﺗﺒﺮﻋﺎت ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎردﻳﺮ ﻛﻨﺪي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 31‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﺑﻌﺪ أن ﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫إﺑﺮام ﺻﻔﻘﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺠﻢ‬ ‫ﻟﻠﻴﻮراﻧﻴﻮم ﻓﻲ ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﻋﺎم‬ ‫ُ‬ ‫‪ ،2005‬واﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ ﺗﻤﻜﻦ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬

‫اﻟﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﺟﻢ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﺗ ـﻠــﻚ اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﺎت ﻗﺪ‬ ‫أﺛ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮت ﻣ ـ ـﻨـ ــﺬ إﻋ ـ ـ ـ ــﻼن ﻫ ـ ـﻴـ ــﻼري‬ ‫ﺧــﻮﺿ ـﻬــﺎ اﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﺎم ‪.2016‬‬

‫ﺑﻮﻟﺘﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﺗ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـﻨ ـ ــﺪوب‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺪى‬

‫اﻟ ـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬اﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ا ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮري اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﺟـ ـﻴ ــﺐ ﺑـ ـ ــﻮش أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻷول ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻪ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ وﺟﻮب ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﺘـﻘــﺪات اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺠــﺬرة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤﻨﺢ اﻟﻤﺮأة ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑــﻮش‪" :‬ﺗﺄﺳﺴﺖ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻔﻠﺘﻬﺎ ﺷﺮﻋﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻀﻤﺎﻧﺔ‬ ‫أوﻟﻰ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺣﺰﺑﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬و ﻟـﻜــﻦ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﻋ ـﻨ ــﺪ ﻫ ـ ـﻴـ ــﻼري ﻛ ـﻠ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﻮن اﻷﻣـ ــﺮ‬ ‫ﻳﺒﺪو ﻛﺬﻟﻚ"‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن أﺷﺎرت إﻟﻰ أن‬ ‫ﺣﺼﻮل اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ واﻹﺟﻬﺎض ﻣﺤﺪود ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺒﺮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺟﻴﺐ‬ ‫ﺑــﻮش أﻣــﺲ اﻷول ﻷﻛﺒﺮ ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﻴﻦ ﻣﺎﻧﺤﺎ ﻟﺤﻤﻠﺘﻪ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮوا اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪ ،‬ﻷن ﻣــﺆﺳـﺴـﺘــﻪ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ ﺗﺒﺮﻋﺎت ﺧﻼل اﻟﻤﺌﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷوﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي ﺟﻤﻬﻮري آﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻔﺼﺢ‬ ‫ﺟ ـﻴــﺐ ﻋــﻦ اﻟـﻤـﺒـﻠــﻎ اﻟـ ــﺬي ﺟـﻤـﻌــﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﻗﺎﻟﻮا‬ ‫إن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﻤﻊ‬ ‫‪ 100‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دوﻻر أﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎﻳﻮ‪.‬‬

‫ﺟﻮرج ﺑﻮش‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺧ ـﻄــﺎب أﻣ ـ ــﺎم ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳـﻴــﻦ اﻟ ـﻴ ـﻬــﻮد‪ ،‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟﻮرج‬ ‫ﺑــﻮش ﺷﻘﻴﻖ ﺟﻴﺐ إﻧــﻪ ﺳﻴﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ أﺿــﻮاء ﺣﻤﻠﺔ ‪ 2016‬اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺸﻘﻴﻘﻪ اﻷﺻﻐﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أن أﺑــﺮز اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ ﺷـﻘـﻴـﻘــﻪ ﺗ ـﻜ ـﻤــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻧـﺘـﻤــﺎﺋــﻪ اﻟ ــﻰ ﻋــﺎﺋـﻠــﺔ ذات ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ورﺋﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫‪٣٤‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ رﻣﻀﺎن‬ ‫‪ r‬ﻣﺒﺎرك ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪» r‬وﻻﻳﺔ ﺳﻴﻨﺎء« ﺗﻘﺘﻞ »ﺗﺮاﺑﻴﻨﻲ« وﺗﻔﺠﺮ ﻣﻨﺰل رﺟﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وأﺣﻤﺪ ﺑﺮﻛﺎت وﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬

‫ﺑﺪا أﻣﺲ أن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﺳﺘﺆﺟﻞ إﻟﻰ ﻗﺮب ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ إﺟﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن واﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫وﻗﺖ ﺗﺼﺪر‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ٍ‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ ً‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻤﺸﻬﺪ ﻣﺠﺪدا‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫دﻋﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﻔﺎف‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺴﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺰاﻳﺪت أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺆﺷﺮات إرﺟﺎء‬ ‫إﺟــﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ‪ ،2015‬ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ أﻛــﺪ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ إﺟﺮاﺋﻬﺎ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺰاﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺷـ ـﻬ ــﺮ رﻣـ ـﻀ ــﺎن اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻌــﺰز ﻣ ــﻦ ﺗــﻮﻗ ـﻌــﺎت‬ ‫ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺾ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﻗـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﺑـ ـ ــﺈﺟـ ـ ــﺮاء‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻗ ــﺮب ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻲ ﺧ ـ ـ ــﻼل‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﻮره اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﻋ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻧـﻈـﻤــﻪ "اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎل" ﺑﻤﻘﺮ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫أﻣــﺲ‪" :‬اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻻزم ﺗﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﺸــﺎن ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻋ ـﻨــﺪﻧــﺎ ﺑــﺮﻟ ـﻤــﺎن‬ ‫ُﻳﺸﺮع ُ‬ ‫وﻳــﺮاﻗــﺐ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﺟــﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﺛﻨﺎء ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬واﻣ ـﺘ ـﺤــﺎﻧــﺎت اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ‪ .‬ﻛ ـ ـ ــﺎن أﻣـ ــﺎﻣ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻹﺟـ ــﺮاﺋ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺧ ـ ــﻼل ﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻣـ ــﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻄﻌﻮن ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ"‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺖ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻊ ﻋ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪ "ﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ اﻹﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻼح‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ" اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻮط‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ أﻣﺲ‪ ،‬راﺟﻌﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﺪواﺋﺮ‪،‬‬ ‫ورﺟﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫إﺑـ ــﺮاﻫ ـ ـﻴـ ــﻢ اﻟـ ـﻬـ ـﻨـ ـﻴ ــﺪي أن ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻫﻮ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ إرﺳﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻼت إﻟـ ــﻰ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرك‬

‫ﻣﺒﺎرك ﻳﺘﻔﺎﺧﺮ ﺑﺪوره‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫وﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم‬ ‫وﺗﺼﺪﻳﻪ ﻟﻺﺳﻼم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬

‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻃﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﺒ ـ ــﻖ ﺣ ـﺴ ـﻨ ــﻲ ﻣ ـ ـﺒ ـ ــﺎرك ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ أﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫‪ 33‬ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺳﻴﻨﺎء ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟـﻠــﻮﻗــﻮف ﺧﻠﻒ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺴــﻲ‪ ،‬وأﻋـ ــﺮب‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎرك ﻋـ ـ ــﻦ ﺛـ ـﻘـ ـﺘ ــﻪ ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﺪا ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك ﺧ ـ ــﻼل ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻪ‬ ‫أﻧــﻪ أﻛﺜﺮ ﺛﻘﺔ ﻣــﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬وأﺧــﺬ‬ ‫ﻳ ـﺴــﺮد دوره ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺮب أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫وﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ ٢١٥‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻬﺮب ﺿﺮﻳﺒﻲ‬

‫وزﻳﺮ اﻵﺛﺎر اﻟﻤﺼﺮي ﻣﻤﺪوح اﻟﺪﻣﺎﻃﻲ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻘﺒﺮة ﻛﺒﻴﺮ ﻛﻬﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﻮﻓﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﻫﺮاﻣﺎت اﻟﺠﻴﺰة ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء أﻋﻤﺎل ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﺼﺮي أﻣﺲ‬ ‫ﻧﺠﺎح ﺟﻬﻮد اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻬﺮب‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ ‪٢١٥‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻬﺮب ﺿﺮﻳﺒﻲ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ ٧٦‬ﻣﻠﻴﺎرا‬ ‫و‪ ١٩‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻣﺼﺮي‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟـ‪ ٥‬أﻳﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﳌﺼﺪر إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫ﺷﻤﻞ أﻧﺸﻄﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ ‪ ١٣٤‬ﺳﻴﺎرة ﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻋﻔﺎءات‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﺒﻂ ‪ ٥٢٢‬ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻬﺮب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫واﳌﻼﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ‪٢٩٧‬‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﻗﻀﺎﺋﻴﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺎ‪.‬‬

‫إﺣﺒﺎط ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺴﻠﻞ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﺷﺨﺼﴼ إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬

‫اﻷرض ﻓﻲ ‪ 25‬أﺑﺮﻳﻞ ‪.1982‬‬ ‫اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻷﺳ ـ ـ ـﺒ ـ ــﻖ ﻗ ـ ـ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪاﺧـ ـﻠ ــﺔ ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻫـ ــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ ﻣــﻊ ﻓـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ "ﺻــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ" اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﻨﺤﻴﻪ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ "ﻟﺪﻋﻢ ﺟﻴﺸﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻷﺷﻘﺎء اﻟﻌﺮب ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻷن أﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺼ ــﺮ ﻣ ــﺮﺗـ ـﺒ ــﻂ ﺑــﺄﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌــﺮب"‪ ،‬داﻋـﻴــﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ــﻮﻗ ـ ـ ــﻮف ﺧ ـ ـﻠـ ــﻒ ﻗـ ـﻴ ــﺎدﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪" ،‬ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﺒــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼد ﻟﺒﺮ اﻷﻣــﺎن‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﺗﺼﺪى ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺗﻴﺎر‬ ‫اﻹﺳﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وإﻓﺸﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻏـﺘـﻴــﺎل اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻷﺳ ـﺒــﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫أﻧـ ــﻮر اﻟـ ـﺴ ــﺎدات‪ ،‬ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪" :‬أﻓـﺸـﻠـﻨــﺎ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﻬﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻫــﺪﻓ ـﻬــﻢ اﻻﻧ ـﻘ ـﻀــﺎض ﻋ ـﻠــﻰ ﺣﻜﻢ‬

‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎدات"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﺣــﺰب اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬زﻫــﺪي‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻣــﻲ ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن دﻋــﻮة‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرك ﻟـﻠـﺘــﻮﺣــﺪ ﺧ ـﻠــﻒ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ "ﻏـﻴــﺮ ﻣﻔﻴﺪة وﺿ ــﺎرة"‪،‬‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ دﻋ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫ﺑ ـﺤ ــﺰب "اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ــﻊ"‪ ،‬ﻧ ـﺒ ـﻴــﻞ زﻛ ــﻲ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـﻔـﺼــﻞ ﺑـﻴــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣـﺒــﺎرك‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ‪:‬‬ ‫"ﻛﻼم ﻣﺒﺎرك ﻻ ﺧﻼف ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل اﻟﺴﻴﺴﻲ"‪.‬‬

‫»وﻻﻳﺔ ﺳﻴﻨﺎء«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼــﻞ‪ ،‬ﺳ ــﺎدت‬ ‫ﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺗـ ــﺮ ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻗ ـﻴــﺎم ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣﻦ‬ ‫"وﻻﻳـ ــﺔ ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء" اﻟ ـﻔــﺮع اﻟـﻤـﺼــﺮي‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ "داﻋــﺶ" ﺑﻘﺘﻞ أﺣﺪ أﻓﺮاد‬

‫ﻗﺒﻴﻠﺔ "اﻟـﺘــﺮاﺑـﻴــﻦ"‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ أﺻــﺪرت‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮة أﻳــﺎم ﺗﺪﻋﻮ ﻓﻴﻪ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺘــﻮﺣــﺪ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻹرﻫــﺎﺑــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺧﺘﻄﻒ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺘﻄﺮف ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﻣﻤﻠﻮك ﻷﺣﺪ ﻛﺒﺎر رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻓــﻲ ﻗــﺮﻳــﺔ أﺑﻮﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻴﺦ زوﻳﺪ‪.‬‬

‫أﻋﻴﺮة ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫وﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﺻ ـﻴــﺐ ﺟ ـﻨــﺪﻳــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻗـ ـ ــﻮات اﻷﻣـ ـ ــﻦ ﻓـ ــﻲ رﻓ ـ ــﺢ ﺑــﺄﻋ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻧﺎرﻳﺔ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺜــﺮ اﻷﻫ ــﺎﻟ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﺜــﺔ ﺻـﺒــﻲ‬ ‫ﻣﻔﺼﻮل اﻟﺮأس ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫زوﻳﺪ ﻛﺎن ﻋﻨﺎﺻﺮ "وﻻﻳﺔ ﺳﻴﻨﺎء"‬ ‫اﺧﺘﻄﻔﻮه ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺰاﻋﻢ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ ،‬إن‬

‫"ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أﺣﺮﻗﻮا ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑــﺎﻟـﻤــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ أﻣﻨﻲ"‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـ ـ ــﻮازاة ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣـﺼــﺪر‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي ﻣﺴﺆول ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن‬ ‫ﺣ ـﻤــﻼت اﻟ ـﻤــﺪاﻫ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﻗﺮى اﻟﺘﻮﻣﺔ واﻟﺠﻮرة‬ ‫واﻟﻠﻔﺘﺎت أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬أﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺘﻞ ‪ 9‬ﺗﻜﻔﻴﺮﻳﻴﻦ ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫"وﻻﻳﺔ ﺳﻴﻨﺎء" وإﺻﺎﺑﺔ ‪ 6‬آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر ﻗ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ـﻨــﻮب‬ ‫ً‬ ‫رﻓﺢ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ ،‬إن "ﻋﺪدا‬ ‫ﻣــﻦ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻘـﺒــﺎﺋــﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮاﺑ ـﻴــﻦ أﺿ ــﺮﻣ ــﻮا اﻟ ـﻨ ـﻴــﺮان ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﺸــﺶ و ﻣـﺨــﺎﺑــﺊ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻴـﻠــﺔ ﺗــﻮﺟ ـﻬــﻮا إﻟــﻰ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻤﻬﺪﻳﺔ ﻟﻤﻼﺣﻘﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ"‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ ﺻـ ـ ـﻌـ ـ ـﻴ ـ ــﺪ ذي ﺻ ـ ـﻠـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل ﻣـ ـﺼ ــﺪر أﻣـ ـﻨ ــﻲ إن "ﺧـ ـﺒ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻔﺮﻗﻌﺎت ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﻴﺮة‬

‫ﺗـﻤـﻜـﻨــﻮا ﻣــﻦ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﻧــﺎﺳـﻔــﺔ ُﻋـ ِـﺜــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑـ ـﺠ ــﻮار ﺑ ــﺮﺟ ــﻲ ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﻮﺑﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺖ ﻧﺎﺳﻔﺎت ﺷﺪﻳﺪة اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ ﺳﺘﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺳ ـﻘــﻮط ﻛــﺎﺑــﻼت ﻛـﻬــﺮﺑــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻘﺐ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ"‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ -‬اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻓﺘﻮرا‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻋﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻣ ــﺮﺳ ــﻲ ﻳ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻮ ‪،2013‬‬ ‫أﻋــﺮب ﺳﻔﻴﺮ أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻟــﺪى ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﻦ ﺑـ ـﻴـ ـﻜ ــﺮوﻓ ــﺖ‪ ،‬ﻋـ ــﻦ ﺛـﻘـﺘــﻪ‬ ‫وﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﻓـ ّـﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫أﻧـﻬــﺎ إﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ وﺑــﻨــﺎءة وواﻋ ــﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ‪" :‬ﺳﻨﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﻣ ــﻮر اﻟﻤﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ ﻓ ـﻘــﻂ ﻟـﻤـﺼــﺮ أو ﻟ ـﻠــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬

‫»رﻣﺴﻴﺲ«‪ ...‬أﻗﺪم ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﺗﺄﻟﻘﻪ‬ ‫‪ r‬اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ أﺳﺎﻣﺔ ﻃﺎﺣﻮن‬

‫ﺑﻠﺪوزر ﺗﺎﺑﻊ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻳﺮﻓﻊ إﺷﻐﺎﻻت ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﻴﺪان رﻣﺴﻴﺲ وﺳﻂ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ اﻷول )اﻟﺠﺮﻳﺪة(‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫اﺳﺘﻌﺎد ﻣـﻴــﺪان رﻣﺴﻴﺲ أﺣــﺪ أﻋــﺮق ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﺑـﻌــﺾ ﺗــﺄﻟـﻘــﻪ أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﺤﻤﻠﺔ إزاﻟــﺔ إﺷﻐﺎﻻت اﻟﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﻹﻋﺎدة اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة اﻟﺨﺪﻳﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺣﻤﻼت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻹﺳ ـﻌــﺎف وﻣ ـﻴــﺪان اﻟﻌﺘﺒﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺮارات‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﻤﻨﻊ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫ﺷﻮارع ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﻄﺎردة اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻣــﺮور اﻟـﻜــﺮام‪ ،‬إذ أﻋــﺮب اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻋﻦ‬ ‫رﻓﻀﻬﻢ ﻟـﻘــﺮار اﻟـﻔــﺾ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟ ـﻘــﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟــﺬي ﺗــﻮﻟــﻰ أﻓــﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬ﻓﺘﻌﺎﻟﺖ اﻟﻬﻤﻬﻤﺎت اﻟﺮاﻓﻀﺔ‬ ‫واﺣـﺘـﻘـﻨــﺖ اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟـﻐــﺎﺿـﺒــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻗــﺎل‬

‫أﺣــﺪ اﻟﺒﺎﺋﻌﻴﻦ‪" :‬ﺣﺴﺒﻲ اﻟﻠﻪ وﻧﻌﻢ اﻟﻮﻛﻴﻞ‪...‬‬ ‫ﺑﻴﺘﻲ اﺗﺨﺮب"‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟـﺤـﻀــﺎري ﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺪ أﻋــﺮق‬ ‫ﻣﺪن اﻟﺸﺮق ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻹﻫﻤﺎل واﻟﺘﻌﺪﻳﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ارﺗﻌﺎش اﻟﻘﺒﻀﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﺛﻮرة‬ ‫‪ 25‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2011‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺒﺎﻧﻲ وﺳﻂ اﻟﻘﺎﻫﺮة )اﻟﺨﺪﻳﻮﻳﺔ(‪ ،‬ذات اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻷوروﺑﻲ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻣﻴﺪان رﻣﺴﻴﺲ أﺣﺪ أﻋﺮق وأﻗﺪم اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ إذ ﺗﺠﺎوز اﻷﻟﻒ ﻋﺎم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺿﻊ أﺳﺎﺳﻪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﻔﺎﻃﻤﻲ اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﺄﻣﺮ اﻟﻠﻪ ﺳﻨﺔ ‪1000‬م‪،‬‬ ‫وﻋــﺮف وﻗﺘﻬﺎ ﺑــ"ﺑــﺎب اﻟﺤﺪﻳﺪ"‪ ،‬إذ وﺿﻌﺖ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻮر اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻤﻘﺲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﻞ ﻳﺠﺮي ﺑﺠﻮارﻫﺎ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻗﺘﺬاك‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻊ زﻟﺰال ﻧﻴﺒﺎل ﺗﻨﺸﺮ اﻟﺮﻋﺐ‪ ...‬واﻟﻘﺘﻠﻰ إﻟﻰ ‪٣٢١٨‬‬

‫ً ً‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٨٦‬ﺻﻴﻨﻴﺎ وﺗﺒﺘﻴﺎ‪ ...‬واﻟﺴﺒﻞ ﺗﺘﻘﻄﻊ ﺑﺎﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ ﻣﺘﺴﻠﻘﻲ »إﻳﻔﺮﺳﺖ«‬

‫ﺑﺪأ آﻻف اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﺎﺗﻤﻨﺪو أﻣﺲ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻤﻠﻜﻬﻢ اﻟﺬﻋﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻮاﺑﻊ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﻤﺪﻣﺮ اﻟﺬي أودى‬ ‫ﺑﺤﻴﺎة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3200‬ﺷﺨﺺ وأﺛﺎر اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺣﺪوث ﻧﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻃﻮاﺑﻴﺮ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻴﺔ ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫ﻋﻦ رﺣﻠﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺗﻜﺪﺳﺖ اﻟﻄﺮق‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ واد ﺟﺒﻞ وﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن وﻗﺪ ﺣﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮون ﻣﻨﻬﻢ أﻃﻔﺎﻻ رﺿﻌﺎ وﻫﻢ ﻳﺤﺎوﻟﻮن رﻛــﻮب ﺣﺎﻓﻼت ﻣﺰدﺣﻤﺔ‬ ‫أو إﻳﺠﺎد ﻣﻜﺎن ﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت واﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﺗﻤﻨﺪو‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺟﺒﺎل اﻟﻬﻴﻤﺎﻻﻳﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻄﻌﺖ اﻟﺴﺒﻞ ﺑﻤﺌﺎت اﻟﻤﺘﺴﻠﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﺨﻴﻴﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺠﺒﻞ إﻳﻔﺮﺳﺖ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺘﻞ اﻧﻬﻴﺎر ﺟﻠﻴﺪي ﻋﻘﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال ‪ 17‬ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻲ أﺳــﻮأ ﻛﺎرﺛﺔ ﻣﻨﻔﺮدة ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺸﺮﻃﺔ أن ﻋﺪد ﻗﺘﻠﻰ اﻟﺰﻟﺰال ﻗﻔﺰ إﻟﻰ ‪ 3218‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ً‬ ‫وان ‪ 6538‬ﺷﺨﺼﺎ أﺻﻴﺒﻮا ﻓﻲ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺬي وﻗﻊ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ وﻛﺎن أﺳﻮأ‬ ‫ً‬ ‫زﻟﺰال ﺷﻬﺪﺗﻪ ﻧﻴﺒﺎل ﻣﻨﺬ ‪ 81‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬أﻓﺎدت وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄن ‪ 66‬آﺧﺮﻳﻦ ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ ﻣﻊ وﺻﻮل ﻓﺮق اﻻﻧﻘﺎذ اﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻧﻴﺒﺎل اﻟﻔﻘﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 28‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ وﻣﻊ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺜﺚ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻻﻧﻘﺎض‪.‬‬ ‫)ﺑﻬﺎﻛﺘﺎﺑﻮر‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫واﻛـﺘـﺴــﺐ اﻟـﻤـﻴــﺪان أﻫﻤﻴﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ وﺟــﺪان‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗــﻢ اﻓـﺘـﺘــﺎح ﻣﺤﻄﺔ اﻟـﻘـﻄــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﺳﻨﺔ ‪ ،1953‬ﻟﻴﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان إﻟﻰ ﻗﺒﻠﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺻﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻛﺘﺴﺐ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﺷﻬﺮة اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﺗﻤﺜﺎل ﻧﻬﻀﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﺎن اﻟﻤﺼﺮي ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺨﺘﺎر‪.‬‬ ‫ﻗـﺒــﻞ أن ﻳـﺤـﻈــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺪان ﺑــﺎﺳـﺘـﻀــﺎﻓــﺔ ﺗﻤﺜﺎل‬ ‫رﻣـﺴـﻴــﺲ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ أﺣ ــﺪ أﺷ ـﻬــﺮ اﻟـﻤـﻠــﻮك اﻟـﻔــﺮاﻋـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻣﺮ اﻟﺰﻋﻴﻢ ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﺳﻨﺔ ‪،1955‬‬ ‫ﺑﻨﺼﺐ اﻟﺘﻤﺜﺎل ﻓــﻲ ﻗﻠﺐ ﻣـﻴــﺪان "ﺑ ــﺎب اﻟـﺤــﺪﻳــﺪ"‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﻋﻴﺪ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻴﺪان رﻣﺴﻴﺲ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك أﻓﻘﺪ اﻟﻤﻴﺪان ﺟﺰءا‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻘﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺷﻮﻫﺘﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺴﻮر‪ ،‬ﺑﻘﺮار‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺗﻤﺜﺎل رﻣﺴﻴﺲ ﻓﻲ ‪ 2006‬إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺰة‪.‬‬

‫أﺣﺒﻄﺖ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗﻮات‬ ‫ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻫﺠﺮة ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻌﺒﺮ اﻟﺴﻠﻮم اﻟﺒﺮي‬ ‫إﻟﻰ اﻷراﺿﻲ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻟـ‪١٥٠‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬أﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ إن‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗﻮات ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﻮداﻧﻴﲔ‬ ‫اﺛﻨﲔ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ اﻷراﺿﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻮم‪.‬‬

‫وﻓﺪ ﻣﺼﺮي إﻟﻰ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت ﺣﻔﺮ‬

‫ﺗﻮﺟﻬﺖ أوﻟﻰ ﻃﻼﺋﻊ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ إﻟﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺪرب ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت ﺣﻔﺮ اﻷﻧﻔﺎق‬ ‫اﳌﻘﺮر ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ أﺳﻔﻞ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﻟـ»اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫إﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻘﺮر وﺻﻮل ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺎﻛﻴﻨﺎت إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻔﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺪﻳﺪة رﺳﻤﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪٣٥‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫وﻟﻴﺎم‪ :‬ﻻ أﻋﻠﻢ وﻗﺖ إﻋﻼن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ...‬ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ً‬ ‫»اﻷوﻟﻤﺒﻲ« ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫أﻋﺮب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي وﻟﻴﺎم ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ ﻋﻦ ﻋﺪم‬ ‫رﺿﺎه ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﺨﻮض‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻛﺄس آﺳﻴﺎ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻣــﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي وﻟﻴﺎم‪ ،‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺨﻮض اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻮاﺻﻞ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻷوﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﻲ ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﻦ دون ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻮم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﻜﺮ ﺑﺎﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻻﺣ ــﻆ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي وﻟﻴﺎم اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻓﺘﻘﺎد ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑـﺴـﺒــﺐ ارﺗـﺒــﺎﻃـﻬــﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ اﻧ ــﺪﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﺄﺗ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﻳ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت ﺿ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪادات ﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﻮض ﻏـ ـﻤ ــﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 16‬إﻟﻰ ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻴﻦ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟـﻤــﺆﻫـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬

‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀــﻢ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻷردن وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن وﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫وﻗﺮﻏﻴﺰﺳﺘﺎن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻋ ـﻘــﺪ ﻋ ـﻀــﻮ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫إدارة اﺗ ـﺤــﺎد اﻟ ـﻜــﺮة ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣــﺪ ﻳــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣـ ــﺲ اﻷول‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ــﺪ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺮ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد‪ ،‬ﻃــﺎﻟ ـﺒ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ ﺑـ ـﻀ ــﺮورة ﺑ ــﺬل أﻗـﺼــﻰ‬ ‫ﻣــﺎ ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﻣـﺠـﻬــﻮد ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻧـ ــﺎﻗـ ــﺶ اﻟ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ أداء‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات آﺧﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪي وﻟ ـ ـﻴـ ــﺎم أن‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟــﺪﻻﺋــﻞ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺮاﻫــﻦ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻣــﻊ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫وﻟﻴﺎم ﻣﻊ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه‬ ‫‪ 14‬ﻣــﺎﻳــﻮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬أي ﻗـﺒــﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫ﻳﺆرﻗﻨﻲ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫وأﺿـ ــﺎف وﻟ ـﻴــﺎم ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟـ‬ ‫"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪" :‬ﻣﺎ ﻳﺆرﻗﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻫﻮ اﺣﺘﻤﺎل ﻏﻴﺎب اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﻏﻴﺎب ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﺪان ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أداء اﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات آﺧــﺮ اﻟـﻌــﺎم‬

‫اﻷﺑﻴﺾ ﺧﺎض ﺗﺪرﻳﺒﻪ اﻷول ﻓﻲ ﺻﻴﺪا‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻀﻠﻲ‬

‫أﻣــﺲ ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻇﻬﺮ أﻣ‬ ‫وﻓﺪـﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﻛــﺮة‬ ‫وﻓـﺪ‬ ‫ﻏﺎدر وﻓ‬ ‫ﻏـﺎدر‬ ‫ـﺎدر‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫ﻏﺪا‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻏــﺪا‪،‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻮﻟﺔ ﻛــﺄس‬ ‫ﻛﺄس‬ ‫ﻄﻮﻟﻟـﺔـﺔ‬ ‫ـﻮﻟ‬ ‫ـﻮ‬ ‫ﺒﻄـﻮ‬ ‫ﻟﺒﺒـﻄ‬ ‫ـﻄ‬ ‫ﺮاﺑ ــﻌﻌ ــﺔﺔ ﻟــﺒ‬ ‫ﺮاﺑ‬ ‫ـﺮاﺑ‬ ‫ااﻟﻟ ــﺮا‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻮﺻﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪7‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ اﻟﺼﺪارة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻬﺰﻳﻤﺘﻪ اﻣﺎم‬ ‫اﻟﺠـﻴــﺶ اﻟ ـﺴــﻮري اﻟـﻤـﺘـﺼــﺪر ﺑ ــ‪10‬‬ ‫ـﺠ‬ ‫اﻟـﺠ‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺑﻬﺪف دون رد‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻓﺎز ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻬﺪف‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸﻮاره ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﺘﺰاع ﻧـﻘــﺎط ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟـﻐــﺪ اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻧﺘ ــﺰاع‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻧ ـﺘـﺘ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺰز ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺷﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﻔﺮﻋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﺎض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺴﻲ ﻓــﻲ ﺻ ـﻴــﺪا أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺗـﺤــﺖ ﻗـﻴــﺎدة‬ ‫ﻴﺴــﻲ‬ ‫ﺮﺋﻴـﺴ‬ ‫ـﺴ‬ ‫اﻟﺮﺋـﻴـﻴ‬ ‫ﺒﻪ اﻟاﻟــﺮﺮﺋ‬ ‫ـﺮﺋ‬ ‫ﺪرﻳﺒﺒ ـﻪـﻪ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺒ‬ ‫ﺪرﻳ‬ ‫ـﺪرﻳ‬ ‫ﺗ ــﺪر‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻋﻄﺎء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺟﺮﻋﺎت ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﺘﻜﺮار اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ان ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫وﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺰي وﺳﺎﻣﻲ اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻟﻈﺮوف اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻏﻴﺎب وﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ وأﺣﻤﺪ ﺣﺰام ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫‪ ...‬واﻷﺻﻔﺮ ﻳﺨﺘﺘﻢ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ً اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﻫﻞ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﻏﺪا‬ ‫●‬

‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫ﻳـﺨـﺘـﺘــﻢ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﻫﻞ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﻏﺪا‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ ﻗﺒﻞ اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 7‬ﻧ ـﻘــﺎط‪،‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻔـ ــﺎرق اﻷﻫـ ـ ـ ــﺪاف ﻓ ـﻘــﻂ ﻋ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل‬ ‫دوﺷــﺎﻧــﺐ اﻟـﻤـﺘـﺼــﺪر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳـﻤـﻠــﻚ أﻫــﻞ‬ ‫ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ‪ 6‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺒﻊ أرﺑﻴﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ ﻗﺎع اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﻌــﻰ اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﻣــﺪرﺑــﻪ راﺷــﺪ‬ ‫ﺑﺪﻳﺢ إﻟﻰ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺼﻔﺮاء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ أﻣـ ــﺎم اﺳـﺘـﻘــﻼل‬ ‫دوﺷﺎﻧﺐ‪ ،‬وأﻣﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ دوري ﻓﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺪرك ﺑﺪﻳﺢ ان اﻟﻔﻮز ﺳﻴﻌﻴﺪ اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن ﻟﻸﺻﻔﺮ ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ‬

‫اﻟﺨﺰﻋﻞ‪ :‬اﻟﻜﺮة ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻟﺼﺮف‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫ﻧﺎﺷﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟـﺸــﺆون اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺨﺰﻋﻞ‪،‬‬ ‫اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺳــﺮﻋــﺔ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وإرﺳﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻻﺣ ـ ـﺘـ ــﺮاف ﺣ ـﺘــﻰ ﻳ ـﺘ ـﺴ ـﻨــﻰ ﺻــﺮف‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎوري اﻟــﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪه اﻟﺨﺰﻋﻞ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪاﺑﻲ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻟـﻬـﻴـﺌــﺎت اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ واﻟـﻤـﺴـﺘـﺸــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ر ﺟــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﻻﺋ ـﺤــﺔ اﻻﺣ ـ ـﺘـ ــﺮاف اﻟ ـﺠــﺰﺋــﻲ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪.2016/2015‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺨﺰﻋﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬ﻋﺪم ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺻﺮف رواﺗﺐ اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻷن اﻟﻜﺮة ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ اﻷﻧــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬

‫ﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻌ ــﺮﺮﺑ‬ ‫ـﺮﺑ‬ ‫ﺎم اﻟاﻟ ــﻌ‬ ‫أﻣـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫ﻦ اﻟاﻟ ــﻤﻤ ــﻘﻘ ــﺒﺒ ــﻞﻞ أﻣ‬ ‫اﻻﺛﺛـ ــﻨﻨـ ــﻴﻴـ ــﻦ‬ ‫اﻻ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﺮة ﻣـ‬ ‫ﺧ ـ ــﻴﻴ ـ ـﺮة‬ ‫اﻷﺧ‬ ‫ـﻞ اﻷ‬ ‫ﻮﻟﻟ ـﺔـﺔ ﻗ ــﺒﺒ ـﻞ‬ ‫ـﻮﻟ‬ ‫ـﻮ‬ ‫ﺠ ـﻮ‬ ‫ـﻲ ااﻟﻟـ ــﺠ‬ ‫ﻓـ ـﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻔﻮز‬ ‫ـﺮاب ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺮورﻳ ـ ــﺎﺎ ﻟ ــﻼﻗـ ــﺘﺘـ ـﺮاب‬ ‫ﺮورﻳ‬ ‫ـﺮورﻳ‬ ‫ـﺎت ﺿ ـ ــﺮور‬ ‫ﺑ ـ ـﺎت‬ ‫دور اﻟـ‪ ،16‬ورﺑﻤﺎ ﺣﺴﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻬ ــﺔﺔ‬ ‫ﻮاﺟ ــﻬ‬ ‫ﻮاﺟ‬ ‫ـﻮاﺟ‬ ‫ﻲ ﻗ ــﺒﺒ ــﻞﻞ ﻣ ــﻮا‬ ‫ﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﻬ ــﺎﺎﺋ‬ ‫ـﺎﺋ‬ ‫ﺸ ــﻜﻜ ــﻞﻞ ﻧ ــﻬ‬ ‫ﺑ ــﺸ‬ ‫أرﺑﻴﻞ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﺨﺎﻟﻟــﺪي‪،‬‬ ‫ﺎﻟﺪي‪،‬‬ ‫ﺨـﺎـﺎـﺎﻟ‬ ‫ﻮاف اﻟاﻟــﺨ‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﺎه ﻧـ ــﻮاف‬ ‫ﺮﻣﻣ ــﺎه‬ ‫ﺎرس ﻣ ـﺮـﺮـﺮﻣ‬ ‫ﺣـ ــﺎرس‬ ‫ﺢ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﻄ ــﻪﻪ ﺻ ــﺎﺎﻟ‬ ‫ـﺎﻟ‬ ‫ﺳ ــﻄ‬ ‫ـﺪ ووﺳ‬ ‫ﺎﺋ ـﺪ‬ ‫ووﻗﻗ ــﺎﺎﺋ‬ ‫ـﺎﺋ‬ ‫ـﻦ ﻋــﺪم‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺬرا ﻋ ـﻦ‬ ‫اﻋ ــﺘﺘ ــﺬرا‬ ‫ﺬان اﻋ‬ ‫ااﻟﻟ ــﻠﻠ ــﺬان‬ ‫ـﺮوف‬ ‫ﻈـ ـ ـ ـﺮوف‬ ‫ﺴـ ـ ـ ــﻔﻔـ ـ ـ ـﺮـﺮ ﻟـ ـ ـ ــﻈ‬ ‫ااﻟﻟـ ـ ـ ــﺴ‬ ‫ـﻮل‬ ‫ﻗﺒﺒـﺒﻮل‬ ‫ﺻ ـﺔـﺔ ووﺗﺗـ ـﻢـﻢ ﻗــﺒ‬ ‫ﺧ ـﺎـﺎـﺎﺻ‬ ‫ﺎﺻ‬ ‫اﻋﺘﺬارﻫﻤﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎ رﺳ ـﻤ ـﻴــﺎ إﻟـ ــﻰ اﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻹﻟﻐﺎء ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻌﺒﺔ ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻲ ‪،15‬‬ ‫و‪ 17‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﺣﺘﺴﺎب ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻻﻋﺒﺎه‬ ‫ﻃﻼل ﻧﺎﺻﺮ وﺣﺴﻦ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻨﺪت إدارة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺿﻤﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻜﺮة اﻟﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺼﻴﺮ دﻳﺐ ﻣﻊ اﻟﺴﻤﺎوي‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻛﺄس اﻷﻣﻴﺮ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺨﺰﻋﻞ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺿـ ــﺮورة اﻟ ـﺘــﺰام اﻷﻧــﺪﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻒ واﻟـﻨـﺴــﺐ‬ ‫واﻷﻋــﺪاد اﻟــﻮاردة ﻓﻲ ﻻﺋﺤﺔ اﻻﺣـﺘــﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ‬ ‫وﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮد ﺣﺘﻰ ﺗﺴﻴﺮ اﻷﻣﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻌﺮض أي اﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ﺑﺸﺄن أﻋﺪاد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺈرﺳﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﺲ إدارات اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻷﺟﻬﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ‬ ‫أن ﺗﻘﻮم ﺑﺪورﻫﺎ وأن ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺤﺮج ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ اﻹﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺨﺰﻋﻞ أن إﻟﻐﺎء ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﺗﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻼﺋﺤﺔ وﺿﻌﺖ ﺿﻮاﺑﻂ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟـﻨـﺴــﺐ واﻹﻋ ــﺪاد ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫وأﻟﺰﻣﺖ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮد ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن ﻫـﻨــﺎك ﺣــﺮﻳــﺔ ﻟﻠﻨﺎدي ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟـﺸــﺮاﺋــﺢ ﺣـﺴــﺐ أداء اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ أﺛـﻨــﺎء اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‪،‬‬

‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﺣ ـ ــﺪى اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺒ ــﺬاﻟ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ إﻧﺬارﻳﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛ ــﺄس آﺳ ـﻴــﺎ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻻ ﺑﺪﻳﻞ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺜﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻳــﻮﻣــﻲ ‪ 4‬و‪ 7‬ﻣــﺎﻳــﻮ‪ ،‬و‪ 12‬ﻣ ـﻨــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻹﻣ ــﺎرات‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ‬

‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﺑﻌﺪ رﻏﻢ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﻀﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وزاد‪" :‬ﺣ ـﺘــﻰ ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻹﻣ ـ ــﺎراﺗ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻏ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪ‪ ،‬ﺑـﺴـﺒــﺐ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات آﺧﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺗــﻮﻗـﻌــﺎﺗــﻪ ﺑـﺸــﺄن اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ أﺟﺎب‪:‬‬ ‫"ﺳــﺄﺳـﻌــﻰ ﺑ ـﻘــﻮة إﻟ ــﻰ اﻟـﺘــﺮﺑــﻊ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻗ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‪ ،‬رﻏـ ــﻢ اﻟ ـﺼ ـﻌــﺎب‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﻲ‪ ،‬ورﻏــﻢ ﻋــﺪم ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﻤﺔ ﻟﺪي ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ أﻣﺮ ﻣﺮﻓﻮض وﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﺑﻜﺮة اﻟﻘﺪم"‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ رده ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳ ـ ـ ــﺆال ﺑ ـﺸــﺄن‬ ‫اﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮاره ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ـ ــﺎل إﺧ ـ ـﻔ ـ ــﺎق‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨـﺒــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت ﻋﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬أﻧﺎ ﻣﺪرب‪ ،‬واﻟﻤﺪرب ﻻ ﻳﺤﺪد‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ أو ﻳـﺤـﺴــﻢ ﻣـﺼـﻴــﺮه ﻣﻊ‬

‫ﻛﻤﺎ أن ﻟﻠﻨﺎدي اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺳﺎﻟﺔ اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ دور اﻻﺗ ـﺤــﺎدات ﻓــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺣـﺘــﺮاف‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰﺋــﻲ ﻗ ــﺎل اﻟ ـﺨــﺰﻋــﻞ‪" :‬ﻟ ــﻼﺗ ـﺤــﺎدات دور ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﻼﺋﺤﺔ اﻻﺣﺘﺮاف ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻮﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻀﻤﺎن ﺷﻤﻮل ﻻﻋﺒﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎﺋ ـﻴــﺔ وﺑ ـﻌــﺾ اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﺠﺰﺋﻲ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎد اﻟﺨﺰﻋﻞ ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ آﻟﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﺣـﺘــﺮاف‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻳﺰﻳﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﻤﻮض وﻳﺤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫رﻫﻨﺖ إدارة اﻟﻜﺮة ﺑﻨﺎدي اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮ ﺑﻘﺎء ﻣﺤﺘﺮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻮري‬ ‫أﺣﻤﺪ دﻳــﺐ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ﻣﻊ اﻟﺴﻤﺎوي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻌﺮض اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻘﺪﻣﻪ اﻟــﻼﻋــﺐ ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ ﻛــﺄس‬ ‫ﺳ ـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﺒ ــﻼد واﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺮر أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‪ .‬وﻃــﺎﻟــﺐ اﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ دﻳﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻜــﻦ إدارة اﻟ ـﻜــﺮة ﻃﻠﺒﺖ ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫وﻃـ ـﻠ ــﺐ ﻣ ـ ـ ــﺪرب اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫دﻫﻴﻠﻴﺲ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﺼـﻔـﻘــﺎت ﻣـﺤـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣـ ــﻼ ﻓــﻲ ﻋــﻼج‬ ‫اﻷﺧـ ـﻄ ــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ وﻗ ــﻊ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫دﻫ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺲ وإدارة اﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺻﻌﻮد ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺪرﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬا اﻟ ـﺴــﺆال ﻳﺠﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة"‪.‬‬ ‫واﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺘ ـ ــﻢ وﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎم ﺗ ـﺼ ــﺮﻳ ـﺤ ــﻪ‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻪ ﻛﻤﺪرب‬ ‫وﺑﻘﻴﺎدﺗﻪ ﻟﻸزرق وﻋﻼﻗﺘﻪ اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫ﻣــﻊ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟـﺠـﻬــﺎزﻳــﻦ‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ واﻹداري واﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻴﺮ ﻣــﺎ ﻳــﺮام‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻏﻴﺮ راض ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻋﻦ إرادة اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻧﺼﺎر‪ :‬اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻣﻌﻨﻮي ﻓﻘﻂ‬ ‫أﻛــﺪ اﻟ ـﻤــﺪرب اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ أن‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻟﺬي ﺗﺤﻘﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪ 24‬ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻔﺎ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ 1-2‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أﻣــﺎم اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ذاﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة أﻣ ــﺎم اﻟــﺮﻳــﺎن‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓــﻲ دور‬ ‫اﻟـﺜـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ دوري أﺑ ـﻄــﺎل‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ )ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪.(30‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﻧ ـ ـﺼـ ــﺎر ﻟـ ـ ــ"اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة"‪:‬‬ ‫"ﻧـﺠـﺤـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟ ـﻔــﺎرق ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ذاﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﺧﻴﻄﺎن ﺳﻠﺒﺎ إﻟﻰ أرﺑﻊ‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻧﻨﺘﻈﺮ ﺗﻌﺜﺮ اﻟﺴﻤﺎوي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻨﺎ ﻣﻌﻪ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ"‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎد ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن أﻣﺎم اﻟﻴﺮﻣﻮك‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ ﺑﺎﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن آن ﻳﺤﻘﻖ "اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ" اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ أﻓـ ـﻀ ــﻞ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ اﻷﻫ ـ ــﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﺣﺴﻢ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺐ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺆﻛﺪ ﺗﻔﻮق ﻛﺮة اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫●‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫زاد اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺮدﻳﻒ ﻣﻦ ﺗﻔﻮق ﻛﺮة "اﻷﺑﻴﺾ" ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‬ ‫ﻫــﺬا ا ﻟـﻤــﻮ ﺳــﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻟﻘﺐ ﻛــﺄس اﻻ ﺗـﺤــﺎد‬ ‫إﺛ ــﺮ ﻓ ــﻮزه ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه ﺧﻴﻄﺎن ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ‪ ،‬ﻟﻴﺤﻘﻖ‬ ‫اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻟـﻘـﺒــﻪ اﻟ ـﻜ ــﺮوي اﻟ ـﺴ ــﺎدس ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻳـﻀـﻴـﻔــﻪ إﻟــﻰ اﻟ ــﺪوري اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺮدﻳــﻒ‬ ‫ودوري اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ﺗﺤﺖ ‪ 19‬و‪ 17‬و‪ 15‬و‪13‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﺎﺋﺰا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻜﺄس اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 5‬ﺑﻄﻮﻻت ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ا ﻟــﺬي ﻳﻤﻠﻚ ‪ 4‬أﻟﻘﺎب واﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻘﺒﻴﻦ‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻦ ﺧﻴﻄﺎن واﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﻟﻘﺐ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬أﺷـ ــﺎد إداري اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫ا ﻟـﻬــﺎ ﺟــﺮي ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻓﺮﻳﻘﻪ ا ﻟــﺮد ﻳــﻒ وﺳﻴﻄﺮﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻟـﺒـﻄــﻮﻻت ﻓــﻲ ﻓﺌﺘﻪ ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أن ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺮة اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ ﻓﺮاغ إﻧﻤﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ دؤوب و ﻣــﺪروس ﺑﺘﻌﺎون اﻟﺠﻤﻴﻊ اﺑﺘﺪاء‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻹداري وا ﻟــﻼ ﻋـﺒـﻴــﻦ أ ﻳ ـﻀــﺎ ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫اﻷ ﺑـﻴــﺾ ﻓــﻲ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻪ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺤﻤﻞ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‬

‫اﻷﻏ ـﻠــﻰ وﻫــﻮ دوري "ﻓـﻴـﻔــﺎ" اﻟــﺬي ﻳـﻨــﺎﻓــﺲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻣﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻴﻄﺎن‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺤﺰن ﻛﺎن ﺑﺎدﻳﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرة اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺎل‪ ،‬إن اﻟـ ـﻤ ــﺮارة اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺸـﻌــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺮدﻫــﺎ إﻟــﻰ ﺣــﺰن وﺧﻴﺒﺔ أﻣــﻞ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺎﺿﻮا اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻷول ﻟﻬﻢ ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺄﺛﺮه ﺑﻄﺮد ﻣﺪاﻓﻌﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ أوﺗــﺎﻓـﻴــﻮ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻲ اﺗﻀﺤﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺒﺪﻳﻠﻴﻦ اﺿﻄﺮارﻳﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺟﻲ ﺗﺮاوري‬ ‫واﻟﻨﺠﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻔﻮزان ﺑﺴﺒﺐ ﺷﺪ ﻋﻀﻠﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺒﺎراة ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻊ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻧﻌﻜﺴﺖ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺎﻗﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻪ ﻻﻳﻤﻠﻚ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮض ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻣﻬﻤﺘﻴﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺑـ ــﺪى اﻟـﻤـﻄـﻴــﺮي رﺿ ــﺎه ﻋــﻦ ﻣـ ــﺮدود اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮه‬ ‫وإﻋ ــﺎدة ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺪﻓــﻊ ﺑﻼﻋﺒﻴﻦ ﺻﻐﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺴــﻦ ﻣـﺘــﻮﻗـﻌــﺎ أن ﻳ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻟﺨﻴﻄﺎن‪.‬‬

‫‪٣٦‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻟﻘﺎء ﻧﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺮﻳﻦ واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ »ﻣﻤﺘﺎز اﻟﻴﺪ«‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﺠﻬﺮاء ﻳﻬﺰﻣﺎن‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت واﻟﺴﺎﺣﻞ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﺴﻠﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻇﻔﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺮاء ﺑﻨﻘﻄﺘﻲ اﻟﻔﻮز‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﻐﻠﺐ اﻷول ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ ،‬ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺮﻳﻦ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻞ‪ ،‬وﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻋﺼﺮا ﻣﺒﺎراة اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﺮﻳﻦ واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ اﻷﻫﻢ واﻷﻗﻮى اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻳﻄﻤﺢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺨﻤﺲ ﻧﻘﺎط إﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺄرﺑﻊ ﻧﻘﺎط‪ ،‬واﻟﻄﺎﻣﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻠﻪ ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻬﺰاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎراة ﺻﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺴﺘﻮاﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎرب وﻃﻤﻮﺣﻬﻤﺎ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﺣﺼﺪ ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻟﻠﻘﺎء واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫راﺑﺢ ﻏﺮﺑﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫راﺑــﺢ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻘﺮﻳﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮي راﺑ‬ ‫وﻳﻌﻮل ﻣـﺪرب‬ ‫ـﺪرب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ وﻃﻤﻮح ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺪوري‪ ،‬وﺳﻴﺨﻮض‬ ‫ـﻒ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ااﻟﻟـ ــﺪوري‪،‬‬ ‫واﻟﺰﺣـﻒ‬ ‫ﺰﺣﻒ‬ ‫واﻟــﺰﺰﺣ‬ ‫ـﺰﺣ‬ ‫ﻮﻣﺎ ﺑﺘﺄﻟﻖ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺪﻋﻮﻣــﺎ‬ ‫ﻣﺪﻋﻋــﻮﻮﻣ‬ ‫ـﻮﻣ‬ ‫ـﺎء ﻣـﺪـﺪـﺪﻋ‬ ‫ﻠﻘﻘـﺎء‬ ‫ﻘﺎء‬ ‫اﻟﻠﻠــﻘ‬ ‫اﻟــﻠ‬ ‫ﻮاف اﻟﺸﻤﺮي وﺳﻌﺪ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ـﻞ ووﻧﻧ ــﻮاف‬ ‫واﺻ ـﻞ‬ ‫واﺻﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ وﻣﻄﻠﻖ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﺻﺎﻧﻊ اﻷﻟﻌﺎب‪.‬‬ ‫ﻤﻴﻴـﻴﺔـﺔ‬ ‫ﺎﻟﻤﻤــﻴ‬ ‫ﺴﺎﻟﻟــﻤ‬ ‫ﺴـﺎـﺎـﺎﻟ‬ ‫ـﺎول ااﻟﻟــﺴ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺤ ـﺎول‬ ‫ـﻞ‪ ،‬ﺳ ــﻴﻴ ــﺤ‬ ‫ﺎﺑﺑ ـﻞ‪،‬‬ ‫ـﻲ ااﻟﻟ ــﻤﻤ ــﻘﻘ ـﺎـﺎـﺎﺑ‬ ‫ﻓـ ـﻲ‬ ‫ـﺎق‬ ‫ﺳﺒﺒـﺒﺎق‬ ‫ﺻ ــﻠﻠ ـﺔـﺔ ﺳــﺒ‬ ‫ـﻮاﺻ‬ ‫ﻮاﺻ‬ ‫ـﻮا‬ ‫ـﻞ ﻣ ـﻮا‬ ‫ـﻰ أأﻣﻣ ـ ـﻞ‬ ‫ـﻮز ﻋ ــﻠﻠ ـﻰ‬ ‫ﺰاع اﻟاﻟـ ــﻔﻔـ ـﻮز‬ ‫ااﻧﻧـ ــﺘﺘـ ــﺰاع‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬وﺳﻴﻌﻤﻞ ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻠﺤﺎرث ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻘﻮة ﻫﺠﻮم اﻟﻘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬وإﻏﻼق اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪاﻓﻌﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﺴﺘﺔ أﻣﺘﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻓﻓــﺎع‬ ‫ﺪﻓﺎع‬ ‫ـﺎرث ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ااﻟﻟـﺪـﺪـﺪﻓ‬ ‫ﺤـﺎرث‬ ‫ﺤﺎرث‬ ‫ﺑﻠﻠــﺤ‬ ‫ﻠﺤ‬ ‫ـﺢ ان ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺑــﻠ‬ ‫ﺟ ـﺢ‬ ‫ﺮﺟﺢ‬ ‫اﻟﻤﻤـﺮـﺮـﺮﺟ‬ ‫ﻤﺮﺟ‬ ‫ـﻦ ااﻟﻟــﻤ‬ ‫ووﻣﻣ ـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم ‪ ٢-٤‬أو ‪ ،٣-٣‬واﻟﻬﺠﻮم اﻟﺴﺮﻳﻊ اﻟﻤﻘﺘﺮن ﺑﺎﻟﻬﺠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺪة وﺗﺼﻮﻳﺒﺎت ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺮﺑﻠﻠﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻓﻼح وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﻨﻘﻮر‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬ ‫ﻋﺠﺰوا ﻋﻦ اﺧﺘﺮاق‬ ‫دﻓﺎع اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫أﺟﺒﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬

‫اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺒﺎب‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ﺸﺒﺒــﺎب‪،‬‬ ‫واﻟﺸــﺒ‬ ‫واﻟﻟـﺸ‬ ‫ـﺸ‬ ‫ـﻞ اﻟﻨﺼﺮ وا‬ ‫ﺧـﻞ‬ ‫ﺪﺧﻞ‬ ‫ـﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳـﺪـﺪـﺪﺧ‬ ‫ﻳﺪﺧ‬ ‫ﻤﺒﺒـﺎراة‬ ‫ﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻤﻤــﺒ‬ ‫ـﻲ ااﻟﻟــﻤ‬ ‫و ﻓ ـﻲ‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪون رﺻﻴﺪ ﻣﻦ ﻫﺰﻳﻤﺘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻈﺮوف ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ وﻫﺪف‬ ‫واﺣﺪ ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز اﻻول ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻃﻤﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪.‬‬

‫راﺑﺢ ﻏﺮﺑﻲ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ ﻧــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓــﻮزا ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٣٤ -٨١‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ اﻣــﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺔ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻗﺸﻴﻌﺎن اﻟـﻤـﻄـﻴــﺮي ﺑ ـﻨــﺎدي اﻟـﻨـﺼــﺮ ﻓــﻲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت أﻳﻀﺎ ﺗﻐﻠﺐ اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.٧٥-٨٥‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺎم اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﺑـﻨـﻈــﺎم دوري اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋـﺘـﻴــﻦ ﻳـﺘــﺄﻫــﻞ اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻠﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫"اﻟﻤﻘﺺ"‪.‬‬ ‫وﻟــﻢ ﺗﺸﻬﺪ ﻣـﺒــﺎراة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت أي ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺳﻴﻄﺮ اﻷﺻﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻧﻈﺮا اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﺎرق اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺄﻟﻖ ﺷﺎﻳﻊ ﻣﻬﻨﺎ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت اﻷﺻـﻔــﺮ إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﺧـﺘــﺮاﻗــﺎت ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻴﺪي‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻬﻮ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬وﺳﻂ أداء ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أدى اﻟﻰ ﺗﻘﺪم اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.٩-٣٤‬‬ ‫وواﺻﻞ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺗﺴﻴﺪه ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫داﻓﻊ ﻻﻋﺒﻮه ﺑﺪﻓﺎع اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺬي ﻋﺠﺰ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﺧـﺘــﺮاﻗــﻪ‪ ،‬وﻓــﺮض اﻷﺻـﻔــﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻤﻪ اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺘﻔﻮق اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ‪.١٧-٤٨‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اي ﺷﻲء ﺑﻌﺪ ان ﺗﺄﻟﻖ‬ ‫ﻻﻋـﺒــﻮ اﻷﺻـﻔــﺮ ﻓــﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﺨــﺎرج واﻟــﺪاﺧــﻞ ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﺬي ﻃﻐﻰ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺴﺮع ﻋﻠﻰ أداء ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬اذ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺠﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺮﺑﻊ ﺳﻮى ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺘﻘﺪم‬ ‫اﻷﺻﻔﺮ ‪.٢١-٦٩‬‬ ‫وﺗﺮﺟﻢ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻓﻀﻠﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﻧﻬﻰ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.٣٤-٨١‬‬ ‫أدار اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟـﺤـﻜــﺎم ﻋﻴﺴﻰ اﻟـﺤـﻤــﺪ وأﺳــﺎﻣــﺔ ﺷــﻮﻗــﻲ وﻏــﺎزي‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻧﻲ اﻟﺠﻬﺮاء ﻛﺜﻴﺮا ﻗﺒﻞ ان ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎع أﺑﻨﺎء أﺑﻮﺣﻠﻴﻔﺔ ﻣﻦ اﺣﺮاج ﻣﻨﺎﻓﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟــﺬي ﺷﻬﺪت ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻏﻴﺎﺑﺎت ﻋــﺪﻳــﺪة‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع ان ﻳﺘﻘﺪم ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻷول ‪ ،٣٩-٤٣‬إﻻ ان ﺧﺒﺮة ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺠﻬﺮاء ﺣﺴﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.٧٥-٨٥‬‬ ‫أدار اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟـﺤـﻜــﺎم ﺳ ـﻌــﻮد اﻟـﻴــﻮﺳــﻒ وﻣـﺤـﻤــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫وﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ‪.‬‬

‫ذﻫﺒﻴﺔ وﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ »ﻋﺮﺑﻴﺔ« أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬

‫رﺑﺎﻋﻮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻨﺼﺮ ﻳﺘﺄﻟﻘﻮن‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« و»اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ«‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻻﻋﺒﻮ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻋﺪة ﻣﻊ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ رﻓﻊ اﻻﺛﻘﺎل‬ ‫ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻛﺄس آﺳﻴﺎ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻷردن‬ ‫وﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺎدﻳﻲ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻧـ ــﺎدي اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻔــﻮز ﺑﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻒ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺄس‬ ‫آﺳﻴﺎ ﻟﻮزن ‪ 69‬ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ واﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺑﺎﻋﻪ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎن‪.‬‬ ‫وأﺣــﺮز اﻟــﺮﺑــﺎع ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻼ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ اﻟﺨﻄﻒ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ــﻮع ﺑـ ـ ــﻮزن ‪ 56‬ﻟ ــﻸﻧ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓـﺌــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺣــﺮز اﻟــﺮﺑــﺎع ﻧــﻮاف اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺑــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ اﻟﺨﻄﻒ وزن ‪ 62‬ﻟــﻸﻧــﺪﻳــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻇﻔﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﺼــﻮاغ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‬

‫ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻠﺤﺎرث‬

‫●‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻨﻄﺮ واﻟـﻤـﺠـﻤــﻮع ﻓــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻀﻴﺔ اﻟﻨﻄﺮ واﻟﻤﺠﻤﻮع ﻓﻲ ﻛﺄس‬ ‫آﺳﻴﺎ ﻟﻮزن ‪ 62‬ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ واﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺣــﺮز رﺑــﺎع ﻧــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺗﻢ ‪ 3‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺑﺎﻻردن ﺣﺘﻰ ‪30‬‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ أﻧﺪﻳﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻻردن واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻻﻣﺎرات واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ وﺳﻮرﻳﺔ واﻟﻌﺮاق‬ ‫واﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ وﺗــﺎﻳ ـﻠ ـﻨــﺪ واﻓ ـﻐــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن وأوزﺑ ـﻜ ـﺴ ـﺘــﺎن‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫أﺿﺎف ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪﺗﻴﻦ إﻟﻰ رﺻﻴﺪه ﻓﻲ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫أﻳــﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟــ‪ 19‬ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﺴﻴﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﺒﺎق ‪ 100x4‬ﻣﺘﺮ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻴﻮﺣﺔ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻨﺪﻳﻞ وﻳﻌﻘﻮب اﻟﻴﻮﺣﺔ وﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻣﻦ اﻟﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻣﺴﺠﻼ رﻗﻤﺎ ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﺒﺎق ﺑﺰﻣﻦ ﻗﺪره ‪ 39.75‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻮﺛﺐ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻼﻋﺐ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ ﺑﺎﺣﺘﻼﻟﻪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ وﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 15.95‬ﻣﺘﺮا‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻗــﺪ ﺣـﺼــﻞ ﻓــﻲ أول أﻳ ــﺎم اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ ذﻫﺒﻴﺔ وﻓﻀﻴﺔ ﻓــﻲ ﺳـﺒــﺎق ‪ 110‬أﻣـﺘــﺎر ﺣــﻮاﺟــﺰ وأﺧــﺮى‬ ‫ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دﻓﻊ اﻟﺠﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـ‪ 19‬ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﺴﻴﺪات‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 700‬رﻳﺎﺿﻲ ورﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن ‪ 21‬دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﺑـ‪ 18‬رﻳﺎﺿﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز‬

‫اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ ﺗﻮج ﺑـ »ﻛﺄس اﻟﻄﺎوﻟﺔ« ﺗﺤﺖ ‪ ١٥‬ﺳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﺣﺮز ﻟﻘﺐ ﺗﻨﺲ ﺗﺤﺖ ‪ ١٦‬ﺳﻨﺔ‬

‫ﺗـ ّـﻮج ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻻﻋــﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﺑﻨﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺗﺤﺖ ‪ 15‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻔــﺮدي ﺗﺤﺖ ‪ 15‬ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺣــﺎﻣــﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻣﺮزوق اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻧــﺎدي اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪،10/12 ،11/8) 3/2‬‬ ‫‪.(11/13 ،11/5 ،9/11‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﺒﺎدﻻ اﻟﺘﻘﺪم ﺧﻼل اﻻﺷﻮاط‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻟـﻴـﻜــﻮن اﻟـﺤـﺴــﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷﺎد ﻣﺪﻳﺮ ﻛﺮة اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﺑﻨﺎدي‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻧــﻮر اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﻪ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان ذﻟﻚ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى ﺗﻄﻮر اﻟﻠﻌﺒﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬واﻫﺘﻤﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﺳﻌﺪ اﻟﺒﻨﻮان ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ اﻧﻮاع اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص اﻫﺘﻤﺎم اﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻳــﻮﺳــﻒ ﺑــﻮﺳـﻜـﻨــﺪر‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺒﺔ وﺣـﻀــﻮره اﻟـﻤـﺒــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ 15‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ اﺛﺮ اﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ اداء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﻮاﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻧــﺎدي ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات‬ ‫واﻻﺣ ـﺘ ـﻜــﺎﻛــﺎت اﻟ ـﻘــﻮﻳــﺔ ﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺧـﻄــﻮة‬ ‫ﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻫﻢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ا ﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻻي‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻳﺘﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﺑﺼﻔﻮف اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ او اﻻﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‬

‫ّ‬ ‫»اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﺗﺸﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺪة ﻋﻤﻠﻬﺎ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ ﺗﺘﺠﺪد ﻓﺘﺮة ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺷ ـ ـﻜ ـ ـﻠـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب واﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻻت اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة د‪ .‬ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑ ـﻬ ـﺒ ـﻬــﺎﻧــﻲ‪ ،‬وﻋ ـﻀــﻮﻳــﺔ ﻛ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﻮاد ﺧ ـ ـﻠـ ــﻒ‪ ،‬ود‪ .‬ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن‬ ‫ﺣــﺎﺟــﻲ‪ ،‬ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن اﻟـﻌــﺪﺳــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺪان‪ ،‬ﺟـ ــﻮاد‬ ‫ﻣـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎس اﻟـ ـﺒـ ـﺼ ــﺮي‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ـﻬـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﺮا‪ ،‬ﺟ ـ ـﻬ ـ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻠ ـﻠــﻲ‪ ،‬وﺳ ـﻜــﺮﺗ ـﻴــﺮ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﻓــﻲ "اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎر" اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻌﺠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺨﺘﺺ اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺣﺪد‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻣﺪة ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﺗـ ـﺘـ ـﺠ ــﺪد ﻟـ ـﻤ ــﺪة ﻣ ـﻤــﺎﺛ ـﻠــﺔ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﺎء اﻟـﻤـﻬــﺎم اﻟـﻤــﻮﻛـﻠــﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺴﻮدة ﻻﺋﺤﺔ اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻓﻖ ﻗﺎﻧﻮن ‪2005/ 49‬‬ ‫وﻟ ـﻬــﺎ أن ﺗـﺴـﺘـﻌـﻴــﻦ ﺑ ـﻤــﻦ ﺗ ــﺮاه‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل د‪ .‬ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ ﺑـﻬـﺒـﻬــﺎﻧــﻲ‬ ‫إن ﻫ ــﺬه اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻛ ــﺎن ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ــﻮﺟ ــﻮدة ﻣ ـﻨــﺬ ﺻ ــﺪور‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻻﺣ ـ ـﺘـ ــﺮاف ﻓ ــﻲ ‪،2007‬‬ ‫ﻧـ ـ ـﻈ ـ ــﺮا ﻷﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗـ ـﻨـ ـﻈ ــﻢ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘ ــﺮاف اﻟ ـﺘــﻲ ﺷــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﻤﺸﻜﻼت ﺧﻼل‬

‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨــﺎ أن‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﺑــﺄﺳــﺮع وﻗــﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﻟـﻠـﺒــﺪء ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﻣﺴﻮدة ﻻﺋﺤﺔ اﻻﺣﺘﺮاف‪،‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل‪" :‬ﺳـ ـﻨ ــﺪﻋ ــﻮ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﺰﻋﻞ ﻟﺤﻀﻮر اﻟﺠﻠﺴﺎت‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻹدارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ اﻷول ﺑـﻬــﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ"‪،‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪":‬ﺳـﻨـﺸـﻜــﻞ ﻓــﺮﻳـﻘــﻲ ﻋﻤﻞ؛‬ ‫اﻷول ﻟـ ــﻸ ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎب ا ﻟ ـﺠ ـﻤ ــﺎ ﻋ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟـﻠـﻔــﺮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﻨـﻬـﻤــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻤـﻠــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺼــﻮرة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﺤــﺔ"‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﺒﺬل أﻗﺼﻰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ ﻻﺋـﺤــﺔ ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ وﺷــﺎﻣـﻠــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ــﻢ اﺣـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاف اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺗﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫واﻷﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ووﺟــﻪ ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ ﺷﻜﺮه إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋـﻀــﺎء اﻟــﺬﻳــﻦ واﻓـﻘــﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﻮؤﻟﻴﺔ اﻟﺠﺴﻴﻤﺔ اﻟﻤﻠﻘﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺣﺮص‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺬي ﻋﺎﻧﻰ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ أﻣﺲ اﻷول ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻨــﺲ ﺗ ـﺤــﺖ ‪ ١٦‬ﺳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﻧ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺖ ﻓ ــﻲ ‪٢١‬‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬ﺑـﺤـﻀــﻮر أﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺴــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟــﻼﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺘﻨﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ اﻟﻐﺮﻳﺐ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫أﻣـﻴــﻦ اﻟـﺼـﻨــﺪوق أﺣـﻤــﺪ اﻟـﻘــﻼف واﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎس اﻟﺒﺼﻴﺮي‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ ﻻﻋــﺐ ﻧــﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻤﻴﻢ ﺣــﻼق ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺐ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻲ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،٥/٧‬و‪.٣/٦‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﺟــﺎء ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷول ﻧ ــﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫أﻣﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻴﺮﻣﻮك ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫‪ ٦‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ ٢٧‬ﻟﻠﺪوري اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻴﻮم‬ ‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬دلبلا‬

‫وﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ‪ ،‬ﺷﻜﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ اﻟﻐﺮﻳﺐ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺄ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺣـﻘـﻘــﺖ اﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟـﻤـﺘـﻘــﺪﻣــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺣﻈﺎ أوﻓــﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺿﺮورة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺼﻮرة اﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ أﻫﻢ رواﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ آﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬أﺟ ــﺮﻳ ــﺖ ﻗ ــﺮﻋ ــﺔ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﻟـﻠـﺴــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﺎم ﺧ ــﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٩‬اﻟﺠﺎري وﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١١٢‬ﻻﻋﺒﺎ ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻴﺮﻣﻮك واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻛﺎﻇﻤﺔ وﺧﻴﻄﺎن واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬ ‫واﻟﺴﺎﺣﻞ واﻟﺸﺒﺎب واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻄﻞ أﺷﺒﺎل‬ ‫اﻟﻴﺪ ﺗﺤﺖ ‪ ١٤‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺗــﻮج ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻴــﺪ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻷﺷﺒﺎل ﺗﺤﺖ ‪ 14‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﻞ ﺛﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،27-14‬ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ أﻣــﺲ اﻻول ﻋـﻠــﻰ ﺻــﺎﻟــﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻻﺣﻤﺪ ﺑﺎﻟﺪﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺎء ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻘــﺐ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻗــﺎم‬ ‫ﻋﻀﻮا ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺮﻧﺪي‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺟ ـﻤ ـﻌــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻠ ـﻌ ـﺒــﺔ ﺑ ـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺬﺑﻲ اﻟﻴﻮﺳﻒ‪ ،‬ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إﻟﻰ ﻛﺎﺑﺘﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻻواﺋﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة ‪ ٣‬ﻣﻮاﺳﻢ‬

‫•‬

‫ﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻴﻮم )اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪ ،‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺳﺖ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻗﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﺠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺠﻮﻧﺔ ﻧﻈﻴﺮه ﻃﻼﺋﻊ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺘﻜﻬﻦ ﺑﻨﺘﻴﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻘﺎط اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ ﻳﻤﻠﻚ ‪ 28‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻄﻼﺋﻊ اﻟﻠﻘﺎء وﻓﻲ ﺟﻌﺒﺘﻪ ‪ 36‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻳﺤﺘﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻴﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 40‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺨﻮض اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺴﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ وﻓﻮزه اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻬﺪف‬ ‫رﻓﻌﺖ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ 30‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻣﺎزال‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻳﻮاﺟﻪ اﺗﺤﺎد اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﺳﻴﻮﻃﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻷﺻﺤﺎب اﻷرض اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﻠﻮن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 33‬ﻧﻘﻄﺔ وﻳﺴﻌﻮن ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺨﻮض اﻷﺳﻴﻮﻃﻲ وﺳﻂ ﻇﺮوف ﺻﻌﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪه ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ 9‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟـ‪ 19‬وﺑﺎت ﻻ ﻳﻔﺼﻠﻪ ﻋﻦ اﻟﻬﺒﻮط ﻟﻠﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫إﻻ أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ إﻧﺒﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 50‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ أﻟﻌﺎب دﻣﻨﻬﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 9‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺳﻬﻞ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺘﺮوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺟﻪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪري ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻷﺻﻐﺮ اﻟﺮﺟﺎء‪ ،‬وﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫زﻋﻴﻢ اﻟﺜﻐﺮ ‪ 32‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺤﺘﻼ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 23‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ أﻣﺎﻣﻪ ﺳﻮى اﻗﺘﻨﺎص اﻟﺜﻼث ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻷﺳﺒﻮع ﺑﻠﻘﺎء وادي دﺟﻠﺔ واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻗﻮى ﻟﻘﺎء ات اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺪﺟﻼوي ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 37‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺪﺧﻞ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ اﻟﻠﻘﺎء وﻓﻲ ﺟﻌﺒﺘﻪ‬ ‫‪ 34‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬

‫ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ داﺧﻞ ﻧﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ أﻣﺲ اﻷول‬

‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫ا ﺗـ ـﻔ ــﻖ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﻧـ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺰﻣ ــﺎﻟ ــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـ ــﻮدة ﻣـﺤـﻤــﻮد‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮازق "ﺷـﻴـﻜــﺎﺑــﺎﻻ" ﺻﺎﻧﻊ‬ ‫أ ﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎب ا ﻟ ـ ـﻔـ ــﺮ ﻳـ ــﻖ اﻷول ﻟ ـﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺪم ﺑ ــﺎﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮف‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﺻ ـﻔــﻮف ﻧ ــﺎدي ﺳﺒﻮرﺗﻨﻎ‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ‪ ،‬إﻟــﻰ ﻣﻴﺖ‬ ‫ﻋ ـﻘ ـﺒــﺔ ﺧـ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﺴﺖ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻋﻤﺮو اﻟﺠﻨﺎﻳﻨﻲ‬

‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ اﻷﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إدارة اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ وﺿﻌﺖ ﺷﺮﻃﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﻔ ــﺎوﺿ ــﺎت ﻋـ ـ ــﻮدة ﺷـﻴـﻜــﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺿـ ـ ـ ــﺮورة أﻻ ﻳ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻹدارة ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋــﻮدﺗــﻪ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮﺻ ـ ــﻮد ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا ﻟـﺒــﺮ ﺗـﻐــﺎ ﻟــﻲ ﻳﻄﻠﺒﻮن اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 850‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻻﺗﻔﺎق‬

‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ‪ 2‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟــﻮاﺣــﺪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻌــﺎﻗــﺪ رﺳـﻤــﻲ ﻣــﺪﺗــﻪ ‪ 3‬ﻣــﻮاﺳــﻢ‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺮط وﺣ ـﻴــﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻴﺎم اﻟﻨﺎدي ﺑﻔﺴﺦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻓــﻲ أي وﻗــﺖ ﻣــﻦ ﻣــﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ ﻋــﻮدﺗــﻪ إﻟــﻰ اﻟـﺘـﻤــﺮد ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ أو ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳـﺤــﻖ ﻟــﻪ ﻋـﻨــﺪﺋــﺬ اﻟـﺤـﺼــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳــﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫إﻋﺪاد‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬

‫اﻟﺒﺮﺷﺎ أﻣﺎم اﻟﻌﻤﻼق اﻟﺒﺎﻓﺎري‪ ...‬ودﻓﺎع اﻟﻴﻮﻓﻲ ﻳﻮاﺟﻪ روﻧﺎﻟﺪو ورﻓﺎﻗﻪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺘﺎﺑﻌﻮ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﻜﻬﻦ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺘﻬﺎ أو ﻣﻨﺢ أﻓﻀﻠﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب آﺧﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻠﻌﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺎم ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ أﻣﺎم رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺺﺳﻴﺸﻬﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎرك رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل‬ ‫ﺟ ـ ــﺪا‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺳـﺘـﺤـﻤــﻞ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ــﺪور ﻗـﺒــﻞ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻣــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﻧﻜﻬﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺪور‪.‬‬ ‫وﺳـﺘـﻜــﻮن ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺒـ ــﺎﻧـ ــﻲ وﺑـ ـ ــﺎﻳـ ـ ــﺮن ﻣ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﺦ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻨﻜﻬﺔ ﺛﺄرﻳﺔ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻣ ـﻨــﻲ ﺑـﻬــﺎ‬ ‫"اﻟﺒﻠﻮﻏﺮاﻧﺎ" أﻣﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ،2012-2013‬ﺣﻴﺚ ﻓﺎز‬ ‫اﻟﺒﺎﻳﺮن ‪4-‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬ذﻫﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫)أﻟ ـﻴــﺎﻧــﺰ أرﻳ ـﻨ ــﺎ( ﻗ ـﺒــﻞ أن ﻳﻜﺘﺴﺢ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ "ﻛﺎﻣﺐ ﻧــﻮ" ‪3-‬ﺻﻔﺮ اﻳﺎﺑﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺒﻠﻎ اﻷﻟﻤﺎن اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻮع ﺳﺒﻌﺔ أﻫﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺒﺎراة اﺛﺎرة أﺧﺮى‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﻣﺪرب ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫وﺗـﻴــﺎﻏــﻮ أﻟـﻜــﺎﺗـﻨــﺎر ﻻﻋــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎﻓـ ــﺎري ﻟ ـﻨــﺎدﻳ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ‪،‬‬ ‫ان اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮن‬ ‫ﺻـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺟ ـ ــﺪا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻓ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ‬

‫ﻳ ـﺠ ـﻴــﺪ ﺑـ ــﺎﻳـ ــﺮن ﻣ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﺦ اﺗ ـﺒ ــﺎع‬ ‫أﺳ ـﻠ ــﻮب اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ــﻮاذ واﻟـﻀـﻐــﻂ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﻃــﺎﻟ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰ ﺑــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﺷــﺎ وﻻزال ﻳ ـﺘ ـﻘ ـﻨــﻪ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ان‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰان ﺑ ــﺎﻟـ ـﻐ ــﺰارة‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬إذ أﺣﺮز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪91‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪ 33‬ﻣﺒﺎراة ﺑـ"اﻟﻠﻴﻐﺎ" أي‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل ‪ 2.75‬ﻫــﺪف ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟ ـ ــﻮاﺣ ـ ــﺪة‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ اﺣ ـ ــﺮز ﺑــﺎﻳــﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ‪ 77‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪ 30‬ﻣﺒﺎراة‪،‬‬ ‫أي ﺑﻤﻌﺪل ‪ 2.56‬ﻫﺪف ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮاﺣـ ـ ــﺪة‪ ،‬وﻳ ـﻤ ـﺘ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘــﺎن‬ ‫ﻧﺠﻮﻣﺎ ﻛﺒﺎرا ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓﻬﻤﺎ‪ ،‬اذ‬ ‫ﺳﻴﻌﻮل "اﻟﺒﻠﻮﻏﺮاﻧﺎ" ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺮ ﻣﻴﺴﻲ وﺳﻮارﻳﺰ وﻧﻴﻤﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻌﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ وآرﻳﻦ روﺑﻦ‬ ‫وﺗﻮﻣﺎس ﻣﻮﻟﺮ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟــﻰ أن ﺗﻜﺘﻴﻚ ﻣــﺪرﺑــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ــﻮن ﻋـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺴ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺘﻲ اﻟﺬﻫﺎب واﻻﻳﺎب‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺸ ـﻜ ــﻞ ﻋ ـ ــﺎم ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ دﻓـ ــﺎع‬ ‫ﺑ ــﺎﻳ ــﺮن ﻣ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﺦ أﻛ ـﺜــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ "اﻟﺒﺮﺷﺎ"‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻓــﻊ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع اﻟــﻰ اﻻﻣــﺎم‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻨــﺐ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﻮع ﺗ ـﺤــﺖ ﺿـﻐــﻂ‬ ‫اﻟﺨﺼﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻠﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن ﻟ ـﺒــﺎﻳــﺮن ﻣـﻴــﻮﻧـﻴــﺦ‬ ‫ﻣـ ـﻴ ــﺰة ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟـ ـﻤ ــﺪرب‬ ‫ﻏ ــﻮاردﻳ ــﻮﻻ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳـﻌــﺮف ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻧـ ـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـ ــﺎط‬ ‫ﺿﻌﻒ‬

‫ﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ــﻪ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺪ ﻳـﺴـﺘـﻐــﻞ‬ ‫ﺧـﺒــﺮﺗــﻪ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺧـﻴــﺮ اﺳـﺘـﻐــﻼل‬ ‫ﻹﺳﻘﺎط "اﻟﺒﻠﻮﻏﺮاﻧﺎ"‪.‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـﻌ ـﺒــﺎ ﻣ ــﻦ ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ دوري اﺑ ـﻄــﺎل اوروﺑ ـ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮج ﻋﻤﻼق أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺧـ ـﻤ ــﺲ ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎﺳ ـ ـﺒـ ــﺎت‪ ،‬وﺑ ـﻠــﻎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻋـﺸــﺮ ﻣ ــﺮات‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓــﺎز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻓﻲ‬ ‫ارﺑـ ــﻊ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت وﺑ ـﻠــﻎ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺳﺒﻊ ﻣﺮات‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ان ﻟﻜﻞ ﻣـﺒــﺎراة ﻇﺮوﻓﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﻠﻌﺒﺎن داﺋﻤﺎ‬ ‫دورا ﻓﻌﺎﻻ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﺦ ﻋ ـﻠــﻰ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺎﻧــﺪوﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ‬ ‫وروﺑــﻦ وﻣﻮﻟﺮ ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳـﻤـﻨــﻲ "اﻟ ـﺒ ــﺮﺷ ــﺎ" اﻟـﻨـﻔــﺲ‬ ‫ﺑﺘﺄﻟﻖ ﻣﻴﺴﻲ وﻧﻴﻤﺎر وﺳﻮارﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻟـ ـ ــﺬا ﺳـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن اﻟـ ـﻤـ ـﻔ ــﺎﺿـ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺻ ـ ـﻌ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺎﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻧ ـ ـﻈـ ــﺮا ﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺸﻖ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ‬

‫اﻓ ـﻀ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺿ ـﺌ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺒــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺐ وﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮد "اﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮﻏـ ـ ــﻮث"‬ ‫اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺮﺟﺢ‬ ‫ﻛﻔﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮاﻣــﻞ اﻻﺧ ــﺮى‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺑﺎﻟﻐﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫وﻳـ ـ ــﺄﺗـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ رأﺳ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﺧـ ـﺒ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺑـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ـ ـﻐ ـ ــﻮاردﻳ ـ ــﻮﻻ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﻘﺪرات ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮﺗﻪ ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻻوروﺑﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻧ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﻲ ﻣ ـ ـ ــﺪرب اﻟـ ـﺒ ــﺮﺷ ــﺎ ﻗـﻠـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒ ــﺮة ﻣ ـ ـﻘ ــﺎرﻧـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻻﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‪.‬‬ ‫اﻣﺮ آﺧﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺮﺟﺢ ﻛﻔﺔ اﺣﺪ اﻟﺨﺼﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺬي ﺳﻴﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋــﺐء اﻟــﻮﻗــﻮف ﺑﻮﺟﻪ ﻧﺠﻮم ﺧﻂ‬ ‫ﻫﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪،‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻲ "اﻟـ ـﺒ ــﺮﺷ ــﺎ" ﻣ ــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﺴﺒﺐ ﺗــﺮا ﺟــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺪم داﻧﻴﻞ أﻟﻔﻴﺲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان أﻟﺒﺎ‬ ‫وﺑﻴﻜﻴﻪ ﻳﻘﻌﺎن ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻻﺧﻄﺎء‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪ ﺗﻜﻠﻒ ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ ﻏﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳـﻴـﻜــﻮن ﺑــﺎر ﻳــﻦ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫أﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫ارﺗ ـﻴــﺎﺣــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺚ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬

‫ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﻧﻮﻳﺮ أﺣﺪ أﻓﻀﻞ ﺣﺮاس‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻣــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ان ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻻﻓ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻞ‪ ،‬وﻫ ـ ـ ــﻮ ﺻ ـ ـﻤ ـ ــﺎم اﻣ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان وﺟﻮد ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻻم‬ ‫ودﻳﻔﻴﺪ اﻻﺑــﺎ واﻟﻤﻬﺪي ﺑﻨﻌﻄﻴﻪ‬ ‫وﺑـ ــﻮاﺗ ـ ـﻨـ ــﻎ وراﻓـ ــﺎﻳ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ،‬ﻳـﻌـﻄــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﻳﺮن اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪاﻓﻌﻲ "اﻟﺒﺮﺷﺎ"‪.‬‬

‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس وﺣﻠﻢ‬ ‫ﺗﺨﻄﻲ »اﻟﻤﻠﻜﻲ«‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻻﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﻳــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‬ ‫ورﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ ﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ﺟــﺪا‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ورﻏــﻢ ان ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪة اﻟ ـﻌ ـﺠــﻮز اﺑ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻦ اﻻدوار اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻌﺐ ﺗﻠﻚ اﻻدوار‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف ان ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫ﺑـﻄــﻞ اﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟـﻠـﺴـﻨــﻮات اﻟـﺜــﻼث‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﺘﺘﻮﻳﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻳ ـﻀ ــﺎ ﺑ ـﻠ ـﻘــﺐ اﻟ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺒـﺘـﻌــﺪ ﺑـﻔــﺎرق‬ ‫‪ 14‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﻻﺗﺴﻴﻮ وﺗﺘﺒﻘﻰ ﻟﻪ‬ ‫‪ 6‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻﻳـﻄــﺎﻟــﻲ أﻛـﺜــﺮ ارﺗﻴﺎﺣﺎ‬ ‫ﻣــﻦ رﻳـ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﺻ ـ ـ ــﺎﺣـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬

‫"اﻟـﻠـﻴـﻐــﺎ" ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺨﻮض‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﺻ ـﻌ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻊ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺪر ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اراﺣﺔ‬ ‫ﻻﻋ ـﺒ ـﻴــﻪ ﻗ ـﺒــﻞ ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ وﻳﺤﻈﻰ ﺑﻔﺘﺮة اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻳﺘﻔﻮق اﻟﺮﻳﺎل‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـﺎﻟﻴﻮﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺼﻔﻮف اﻟﻨﺎدي اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺗﻌﺞ‬ ‫ﺑـﻨـﺠــﻮم اﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ‪ ،‬ﺑــﻮﺟــﻮد ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ روﻧﺎﻟﺪو واﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺸـ ـﻴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻳـ ـﺘ ــﻮ ﻫـ ـﻴ ــﺮﻧ ــﺎﻧ ــﺪﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫وﻳﺰداد اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻮﻳﻠﺰي ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﻴﻞ واﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻛــﺮﻳــﻢ ﺑ ـﻨــﺰﻳ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﻗــﺪ ﻳــﻮاﺟــﻪ‬ ‫ﻳــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس ﺧ ـﺼ ـﻤــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳــﻮاﺟــﻪ‬ ‫ﻣﺜﻴﻼ ﻟﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪ ،‬اﺑﺘﻌﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اوروﺑــﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻧﺠﻮم اﻟﻨﺎدي اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﻳ ـﻌــﻮل ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺎﻳـﺴـﺘــﺮو ﺑ ـﻴــﺮﻟــﻮ‪ ،‬ورﻏــﻢ‬ ‫ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮاه ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻃﻔﻴﻒ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼلل اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻓــﺈﻧــﻪ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳـﺸـﻜــﻞ ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮا ﺣــﺎﺳ ـﻤــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ـﻼل ﺗـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﺮاﺗ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘ ـﻨــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻼل‬ ‫ﺧـ ـــ ــﻼ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻳــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻬــﺪاف‬ ‫اﻻرﺟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﺗ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ــﺰ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻧ ـ ـﻈ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻋﻠﻰ دﻓﺎﻋﻪ‬

‫اﻟﻤﺤﻜﻢ‪ ،‬وإﻏﻼق ﻣﻨﺎﻃﻘﻪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻣﻌﻀﻠﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ روﻧﺎﻟﺪو‬ ‫ورﻓﺎﻗﻪ ﻟﻤﺪاﻓﻌﻲ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس وﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻣﺎم‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻣــﻮﻧــﺎﻛــﻮ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ وﻗﺒﻠﻪ ﺑﺮوﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗـ ـﻤ ــﻮﻧ ــﺪ اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺛـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻏﻼق‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻘﻪ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة‪ ،‬ﺳﻴﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣـﺠــﺪدا اﻣــﺎم ﺧﺼﻢ أﻗــﻮى ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻟﻌﺐ اﻣﺎﻣﻬﻢ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻴﺰة ﻛﺒﻴﺮة أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﺘ ـﻠ ـﻌــﺐ ﺧـ ـﺒ ــﺮة اﻟـ ـﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ اﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ دورا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫اﻣﺎم اﻟﻴﻐﺮي اﻻﻗﻞ ﺧﺒﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ ﻳﻌﻠﻢ ﺟـﻴــﺪا اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺗﺤﺪﻳﺪا‪.‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ ان أ ﻏـﻠــﺐ اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻔ ــﻮق رﻳ ـ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﻪ اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‪ ،‬اﻻ ان‬ ‫ﻳ ــﻮﻓ ـﻨ ـﺘ ــﻮس أﺛـ ـﺒ ــﺖ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺎت اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻋﻠﻮ‬ ‫ﻛ ـﻌ ـﺒــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻔ ــﺮق اﻻﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ رأﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ رﻳـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﺪرﻳـ ــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗـﺠــﺮع ﻣ ــﺮارة اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ ﻣﻦ‬ ‫"اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز" ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﺧﺼﻤﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻧﺠﻮم »اﻟﻤﻠﻜﻲ«‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬

‫روﻧﺎﻟﺪو وأﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻬﻢ‬

‫ﻏﻮاردﻳﻮﻻ وﺑﻮاﺗﻨﻎ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ ﻧﺠﻢ اﻟﺒﺮﺷﺎ‬

‫اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻧﺴﻲ أي ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺸﺠﻊ‬ ‫أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ووﺳﺖ ﻫﺎم‬ ‫ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع وﺑﻴﺮﻧﻠﻲ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ!‬ ‫ﻏﺎري ﻟﻴﻨﻜﺮ‬

‫ﻏﺎﻟﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪ ،‬ﻏﺎدر ﺣﺎﻓﻠﺔ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫أرﻳﺪ اﻟﺘﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺮاد‪...‬‬ ‫أﻧﺘﻢ ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻘﻮن ارﺗﺪاء ﻗﻤﻴﺺ ﻧﺎدي‬ ‫ﻣﻴﻼن‪.‬‬

‫ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ‬

‫ﻧ ـﺠــﻢ رﻳـ ـ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﻘــﺪم ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى راﺋ ـﻌــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺪا‪ ،‬ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺴـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬أﺣــﺮز ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫أ ﻣ ــﺎم ﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻴﻐﺎ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺘﻮﻧﺰ‬

‫ﻧ ـ ـﺠـ ــﻢ إﻳ ـ ـﻔـ ــﺮﺗـ ــﻮن‬ ‫ﻓـ ـﻌ ــﻞ ﻛ ـ ــﻞ ﺷـ ـ ــﻲء ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪،‬‬ ‫ﻟــﻢ ﻳــﺮﺗ ـﻜــﺐ اي ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﺮاﺗﻪ‪ ،‬وأﺣﺮز‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﺪف اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬

‫ﺳﻮارﻳﺰ‬

‫ﻧﺠﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻟﻌﺐ‬ ‫دور ﺻـ ـ ــﺎ ﻧـ ـ ــﻊ ا ﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ‬ ‫ﺑ ـ ــﺈﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة‬ ‫اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ أﻣﺎم إﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﺻ ـ ـﻨـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪف‬ ‫اﻷول ﻟﻨﻴﻤﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟـﻬــﺪف اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟﻤﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ راﺋﻌﺔ‪.‬‬

‫‪ ...‬واﻷﺳﻮأ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬

‫إﻧﺰاﻏﻲ‬

‫ً‬ ‫آرﺳﻨﺎل ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ اﻋﺘﻤﺎدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أوﻟﻴﻔﺮ ﺟﻴﺮو إﻧﻪ ﻻﻋﺐ ﺟﻴﺪ وﻳﺤﺮز‬ ‫ً‬ ‫أﻫﺪاﻓﺎ وﻟﻜﻦ آرﺳﻨﺎل ﻟﻦ ﻳﺤﺮز اﻟﻠﻘﺐ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫ﻫﻨﺮي‬

‫ﻻﻋ ـ ــﺐ ﻣــﺎﻧ ـﺸـﺴ ـﺘــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺎﻳـﺘــﺪ ﻛ ــﺎن ﺗــﺎﺋـﻬــﺎ‬ ‫اﻣـ ـ ـ ــﺎم اﻳ ـ ـﻔ ـ ــﺮﺗـ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻦ "اﻟﻤﻤﺘﺎز"‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳ ــﻮء ﺗـﻐـﻄـﻴـﺘــﻪ وﻗـﻠــﺔ‬ ‫ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰه ﻛ ـﻠــﻒ ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫ﺟﻴﻨﻴﻜﻞ‬

‫ﻻﻋ ـ ــﺐ ﻧ ـ ـ ــﺎدي ﻣ ـﻴــﻼن‬ ‫ً‬ ‫ﻗـ ـ ــﺪم أداء ﻫـ ــﺰﻳـ ــﻼ ﺟ ــﺪا‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺧـ ـﺴ ــﺮﻫ ــﺎ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ‬ ‫اﻣــﺎم أودﻳ ـﻨ ـﻴــﺰي‪ ،‬ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮاﺗﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﻃﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ان ﺗﺴﺪﻳﺪاﺗﻪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎﺳﺘﺮو‬

‫ﻣــﺪا ﻓــﻊ ﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ‬ ‫ﺑــﺪا ﻋــﺎﺟــﺰا اﻣ ــﺎم ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻓـﺸــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺤــﺎق ﺑــﺮوﻧــﺎﻟــﺪو ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻷول اﻟﺬي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻛ ـﻤــﺎ ﻋﺠﺰ‬ ‫أ ﻣــﺎم ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺗﻮرﻳﻨﻮ ﻣﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﻔﺠﺎر إﺣﺪى اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬

‫أﻟﻤﺤﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺳﺒﻮرت اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻴﺔ إﻟﻰ أن ﻓﻠﻮرﻧﺘﻴﻨﻮ ﺑﻴﺮﻳﺰ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻗﺪ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﺮﻋﺔ دور ﻧﺼﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻧﺸﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة رﺳﻤﺎ ﺳﺎﺧﺮا‪ ،‬أوﺿﺤﺖ ﺧﻼﻟﻪ أن اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﻟﻢ َ‬ ‫ﺗﺠﺮ ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ وأن ﺑﻴﺮﻳﺰ ﺗﺪﺧﻞ ﻟﻴﻘﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ )أﺿﻌﻒ اﻟﻔﺮق اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﺘﺄﻫﻠﺔ( ﺣﺴﺐ رأي اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ وﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮات اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻋﺔ وﻳﻈﻬﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ وﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻣﻌﺎ وﻓﻮﻗﻬﻤﺎ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ وﺑﺠﻮاره‬ ‫ﻳﺪ ﺧﻔﻴﺔ ﺗﻀﻊ ﻛﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﻌﺎر اﻟﻴﻮﻓﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻛﺮات اﻟﻘﺮﻋﺔ وإﻟﻰ ﺟﻮار اﻟﻜﺮات ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻠﻮرﻧﺘﻴﻨﻮ ﺑﻴﺮﻳﺰ وﻫﻮ ﻳﻀﺤﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺰول دﻣﻮع اﻟﻔﺮح ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻴﻪ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻖ‪.‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٨‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ ﻳﻘﻮد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎل إﻟﻰ ﻓﻮز ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﻗﺎد اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ‬ ‫»ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ« ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ إﻟﻰ ﻓﻮز ﻣﺜﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ ‪ ٢-٤‬أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮق اﻟﺼﺪارة‬ ‫‪ - 1‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ 81‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 33‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫‪ - 2‬رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ‪ 79‬ﻣﻦ ‪33‬‬ ‫‪ - 3‬أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ‪ 72‬ﻣﻦ ‪33‬‬ ‫‪ - 4‬إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ‪ 66‬ﻣﻦ ‪33‬‬ ‫‪ - 5‬ﻓﺎﻻﻧﺴﻴﺎ ‪ 65‬ﻣﻦ ‪32‬‬

‫ﻳـ ـ ـﺒ ـ ــﺪو أن اﻟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺪف اﻟـ ـﺤ ــﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ا ﻟ ــﺬي ﺳﺠﻠﻪ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ‬ ‫ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ "ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ" اﻻرﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ دوري اﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ‬ ‫ﻣـﻨـﺤــﻪ اﻟـﺜـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺧــﻮﻟـﺘــﻪ ﻗـﻴــﺎدة‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ إﻟــﻰ ﻓــﻮز ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺳﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ ‪ ٢-٤‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن "ﺗ ـﺸ ـﻴ ـﺘ ـﺸ ــﺎرﻳ ـﺘ ــﻮ" ﺑـﻄــﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎل ﻳﻮم اﻻرﺑﻌﺎء ﺑﻌﺪ ان ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻫ ــﺪف اﻟ ـﻔ ــﻮز ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ــﺎر اﻟ ـﻠــﺪود‬ ‫اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ )‪ -١‬ﺻﻔﺮ( وﺣﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟــﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻟ ـﻘ ـﺒــﻪ ﺑـ ـﻄ ــﻼ ﻟ ـ ـ ـ ــﺪوري اﺑـ ـﻄ ــﺎل‬ ‫اوروﺑـ ــﺎ ﺑـﺘــﺄﻫـﻠــﻪ ﻟـﻨـﺼــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫)ﺗ ـﻌــﺎدﻻ ذﻫــﺎﺑــﺎ ﺻ ـﻔــﺮ‪ -‬ﺻ ـﻔــﺮ(‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ أﻣ ـ ــﺲ اﻷول ﻣ ــﻦ ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ‬ ‫ﺛـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻗــﺎد ﺑـﻬــﺎ ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ ﻟــﻼﻗـﺘــﺮاب‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻋﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ‬ ‫اﻻزﻟ ــﻲ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺼــﺪر اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻐﻠﺐ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﺎره‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﻮل ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء اﻟ ـﺸــﻮط اﻻول ﻣــﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣ ـﺜ ـﻴ ــﺮا ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎﻳــﺔ واﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﻰ ﺑ ـﺘ ـﻘــﺪم‬ ‫رﻳ ــﺎل ‪ ٢-٣‬ﺑـﻌــﺪ أن اﻓـﺘـﺘــﺢ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻻرض اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻨــﺬ اﻟــﺪﻗـﻴـﻘــﺔ‬ ‫‪ ٩‬ﻋﺒﺮ ﻧﻮﻟﻴﺘﻮ اﻟـﺘــﻲ وﺻـﻠــﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮة داﺧــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺘﻤﺮﻳﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﺎﺑـﻴــﺎن اورﻳــﺎﻧــﺎ ﻓﺘﻼﻋﺐ ﺑﺪاﻧﻴﺎل‬ ‫ﻛﺎرﻓﺎﺧﺎل ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺪد ﻓﻲ ﺷﺒﺎك‬ ‫اﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳﻴﺎس‪.‬‬ ‫ورد رﻳﺎل ﺳﺮﻳﻌﺎ وأدرك اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٦‬ﻋﺒﺮ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﺗﻮﻧﻲ‬ ‫ﻛــﺮوس اﻟــﺬي ﺳﻘﻄﺖ اﻟـﻜــﺮة اﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋ ـﻨ ــﺪ ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎرف اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻓﺸﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻓﻲ اﻋﺘﺮاض ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧــﺎﻟــﺪو‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﺴﺪدﻫﺎ ﺑﺤﻨﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻴﺴﺮى اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺟ ــﺎء دور "ﺗـﺸـﻴـﺘـﺸــﺎرﻳـﺘــﻮ"‬ ‫ﻟـﻴـﻀــﻊ رﻳ ــﺎل ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬

‫وﺻـ ـﻠ ــﺖ إﻟـ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺑﺘﻤﺮﻳﺮة ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ‬ ‫ﺧﺎﻣﻴﺲ رودرﻳـﻐـﻴــﺰ‪ ،‬ﻓﺴﺪدﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫زاوﻳﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك )‪ ،(٢٤‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻲ ﻣﻴﻨﺎ ادرك اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﺴﻠﺘﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﻐــﻮ ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﺑــﺄرﺑــﻊ دﻗــﺎﺋــﻖ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻛـﺴــﺮ ﻣـﺼـﻴــﺪة اﻟـﺘـﺴـﻠــﻞ ﺛﻢ‬ ‫ﺳﺪد ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻷﻳﺴﺮ ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ اﻣﺎﻣﻪ ﻣﺠﺪدا ﻓﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎك اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ )‪.(٢٨‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺸﻮط اﻻول ﻳﻠﻔﻆ‬ ‫اﻧ ـﻔــﺎﺳــﻪ اﻻﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬اﻋـ ــﺎد ﺧــﺎﻣـﻴــﺲ‬ ‫رودرﻳﻐﻴﺰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪرب اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎرﻟ ــﻮ اﻧ ـﺸ ـﻴ ـﻠــﻮﺗــﻲ اﻟـ ــﻰ اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ــﺪدا ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳ ـ ــﺪد اﻟ ـ ـﻜ ــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫ﺣــﺪود اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﺘﺤﻮﻟﺖ ﻣﻦ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ وﺧﺪﻋﺖ اﻟﺤﺎرس )‪.(٤٤‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸ ــﻮط اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺿــﺮب‬ ‫"ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ" ﻣﺠﺪدا وأﻛﺪ اﻟﻔﻮز‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ ﻟ ــﺮﻳ ــﺎل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﻜﺮة ﺑﺘﻤﺮﻳﺮة‬ ‫ﺑﻴﻨﻴﺔ ﻣﺘﻘﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ راﻣﻮس‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻨ ـﻜــﺔ وﺗ ـﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻗـﺒــﻞ أن ﻳـﺴــﺪدﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻳﺴﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎرس )‪.(٦٩‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ اﻟﻔﺎرق ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟــﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ زﺣﻔﻪ ﻧﺤﻮ ﻟﻘﺒﻪ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪوري اﻻﺳـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻛــﺎﻣــﺐ ﻧــﻮ ﻓــﻲ اﻃــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻗ ـﺒــﻞ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﻟـﻠـﻴـﻐــﺎ ﺑـﺨـﻤــﺲ ﻣــﺮاﺣــﻞ‪ ،‬ﻳﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 81‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻳﺼﺎرع ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﺟﺒﻬﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﺑﻠﻎ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ واﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻗﻤﺔ ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ وﺑﻮرﺗﻮ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺳﻠﺒﻴﺎ‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺖ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة اﻟـ ـﻘـ ـﻤ ــﺔ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺘﺼﺪر وﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪،‬‬ ‫وﺑ ـ ــﻮرﺗ ـ ــﻮ ﻣـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﻪ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪي‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫)ﺻـ ـﻔ ــﺮ‪-‬ﺻـ ـﻔ ــﺮ( ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ اﻟــﺪوري اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺑﻘﻲ ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول‬ ‫ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 75‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬وﺑــﻮرﺗــﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ وﻟ ـ ــﻪ ‪ 72‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‬ ‫ﺑـﻔــﺎرق ‪ 8‬ﻧـﻘــﺎط اﻣــﺎم ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻨﺰي اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﺗـﻐـﻠــﺐ ﻧــﺎﺳ ـﻴــﻮﻧــﺎل ﻣ ــﺎدﻳ ــﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻨﺎﻓﻴﻞ ﺑـﻬــﺪ ﻓـﻴــﻦ ﻟﻠﻤﻮزﻣﺒﻴﻘﻲ‬ ‫زﻳ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ــﻮﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﻮر )‪(17‬‬ ‫وﺗﻴﻜﻴﻨﻴﻮ )‪.(90‬‬ ‫وﺧ ـﺴ ــﺮ اروﻛـ ـ ــﺎ اﻣ ـ ــﺎم ﺑــﺎﻛــﻮش‬

‫ﺗﺸﻴﺘﺸﺎرﻳﺘﻮ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺳﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ‬

‫ﻣــﻦ دوري اﺑ ـﻄــﺎل اوروﺑـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺳـﻴـﻠـﺘـﻘــﻲ ﺑــﺎﻳــﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ وﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻴﺐ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻌ ــﻮل ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺎد ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺮﺳــﺎﻧ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟـﻬـﺠــﻮﻣـﻴــﺔ اﻟـﻤــﺆﻟـﻔــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺜــﻼﺛــﻲ اﻟــﺮﻫـﻴــﺐ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ وﻧﻴﻤﺎر وﻟﻮﻳﺲ ﺳﻮارﻳﺰ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺠﻠﻮا ‪97‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ 47‬ﻟﻸرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‪ ،‬و‪ 31‬ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ و‪ 19‬ﻟﻸوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻫﺬا اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻠﻮغ ﺣﺎﺟﺰ اﻟﻤﺌﺔ ﻫﺪف‪،‬‬ ‫اي اﻟﻌﺪد ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻻﻫــﺪاف اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬

‫ﻫﺎزارد اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ إﻧﻜﻠﺘﺮا‬ ‫وﻛﺎﻳﻦ أﻓﻀﻞ ﺷﺎب‬

‫ﻓ ـﻴــﺮﻳــﺮا ﺑ ـﻬــﺪف ﻟ ــﺮوي ﺳــﺎﻣـﺒــﺎﻳــﻮ‬ ‫ﻣ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ اﻫـ ـ ـ ــﺪاف ﻟ ـﺒــﺮوﻧــﻮ‬ ‫ﻣـ ــﻮر ﻳ ـ ـﻴـ ــﺮا )‪ 31‬و‪ (81‬و ﺑـ ــﺎو ﻟـ ــﻮ‬ ‫ﻫ ـ ــﻮرﺗ ـ ــﺎدو )‪ ،(84‬واﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴ ـﻜــﺎ‬ ‫ﻛﻮاﻣﺒﺮا اﻣﺎم ﺟﻞ ﻓﻴﺴﻨﺘﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﺮوي ﺑﻴﺮدو )‪ 27‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء(‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻟﺮوﺑﻴﻦ رﻳﺒﻴﺮو )‪38‬‬ ‫و‪ 67‬ﻣﻦ رﻛﻠﺘﻲ ﺟﺰاء(‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺎدل ﺳﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﺑﺮاﻏﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻴﻠﻴﻨﻨﺴﻴﺶ ﺑﻬﺪف ﻟﺒﻴﺪرو ﺗﻴﺒﺎ‬ ‫)‪ (86‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫــﺪف ﻟﺠﻮدﻳﻠﺴﻮن‬ ‫ﻏ ــﻮﻣ ـﻴ ــﺰ )‪ ،(15‬واﺳ ـ ـﺘـ ــﻮرﻳـ ــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣ ــﺎرﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﻮ ﻓ ـ ــﻮﻧ ـ ـﺸ ـ ــﺎل ﺑـ ـﻬ ــﺪف‬ ‫ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓــﺮﻧــﺎﻧــﺪو اﻳﻨﺮﻳﻜﻲ دا‬ ‫ﻛــﻮﻧ ـﺴ ـﻴ ـﻜــﺎو )‪ (76‬ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻫــﺪف‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣ ــﻮﺳ ــﻰ ﻣ ــﺎرﻳ ـﻐ ــﺎ )‪،(85‬‬ ‫وﺑﻮاﻓﻴﺴﺘﺎ ﻣﻊ ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ ﺳﻴﺘﻮﺑﺎل‬ ‫)ﺻﻔﺮ‪-‬ﺻﻔﺮ(‪.‬‬

‫ﺗ ــﻮج اﻟـﺒـﻠـﺠـﻴـﻜــﻲ ادﻳـ ــﻦ ﻫ ـ ـ ــﺎزارد‪ ،‬ﻣـﻬــﺎﺟــﻢ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ‪ ،‬ﺑـﺠــﺎﺋــﺰة اﻓـﻀــﻞ ﻻﻋــﺐ ﻓــﻲ اﻟــﺪوري‬ ‫اﻻﻧـﻜـﻠـﻴــﺰي اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻤﻮﺳﻢ ‪ ٢٠١٥-٢٠١٤‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴﻨﻮي اﻟــﺬي اﻗﺎﻣﺘﻪ راﺑـﻄــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣـﺴــﺎء ا ﻣــﺲ اﻷول ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻟﻖ ﻫﺎزارد ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺑ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺸــﺎرف اﻟ ـﺘ ـﺘــﻮﻳــﺞ ﺑــﺎﻟـﻠـﻘــﺐ‪،‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ‪ ١٣‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ رﻛﻴﺰة اﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻـﻔــﻮف ﻛﺘﻴﺒﺔ اﻟ ـﻤــﺪرب اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ ﺟــﻮزﻳــﻪ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻮق اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻻﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ داﻓ ـﻴــﺪ دي ﺧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺣـ ــﺎرس ﻣــﺮﻣــﻰ‬

‫ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ ﻳ ــﻮﻧ ــﺎﻳ ـﺘ ــﺪ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ـﻠــﻲ اﻟـﻜـﺴـﻴــﺲ‬ ‫ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ ارﺳﻨﺎل‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ دﻳﻴﻐﻮ ﻛﻮﺳﺘﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻧﺎل ﻫﺎري ﻛﺎﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‪،‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﺷﺎب ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺗﺄﻟﻘﻪ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ وإﺣــﺮازه ‪ ٢٠‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ اﻟــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺤ ـﺘــﻞ ﻛــﺎﻳــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗــﺮﺗـﻴــﺐ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ وراء اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ اﺟﻮﻳﺮو‬ ‫ﻣـﻬــﺎﺟــﻢ ﻣــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ ﺳـﻴـﺘــﻲ ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ ٢١‬ﻫــﺪﻓــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻮﺳﺘﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ‪ ١٩‬ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ ﻫﺎل ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ 27‬ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﻳﺤﻞ اﻟـﻴــﻮم ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿ ـﻴ ـﻔــﺎ ﺛ ـﻘ ـﻴــﻼ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ــﺎل ﺳـﻴـﺘــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺎﻓﺲ اﻟﺮﻳﺪز ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟـ ــﺮاﺑـ ــﻊ اﻟ ـﻤ ــﺆﻫ ــﻞ ﻟ ـ ـ ــﺪوري أﺑ ـﻄــﺎل‬ ‫أوروﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻳﻄﻤﺢ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻘﺎط ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺖ ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل‪،‬‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ )‪ 38‬ﻫــﺪﻓــﺎ( وﺻــﺎﻣــﻮﻳــﻞ اﻳـﺘــﻮ )‪ (36‬وﺗﻴﻴﺮي‬ ‫ﻫﻨﺮي )‪ (26‬ﻣﻮﺳﻢ ‪ 2008-2009‬ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وإذا ﺣـﺼــﻞ ﻫــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻓــﺄل ﺧـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻧﺠﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ )اﻟﺪوري واﻟﻜﺄس اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ودوري‬ ‫اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ(‪ ،‬وﺗﺄﻣﻞ ﻛﺘﻴﺒﺔ اﻟﻤﺪرب اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫اﻧﺮﻳﻜﻲ ﺗﻜﺮار ﻫﺬا اﻻﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣـﺸــﻮار ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺪوري‬

‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﺪوري‬ ‫أﺑـﻄــﺎل أوروﺑ ــﺎ ﻟﻜﻦ ﻣــﺪﻳــﺮه اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻧﺪان رودﺟــﺮز ﻻ ﻳﺰال ﻣﺘﻤﺴﻜﺎ‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺘــﺎﺑــﺔ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﺟـ ـﻴ ــﺪة ﻟ ـﻤ ـﺸــﻮار‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‪ ،‬رﺑ ـﻤــﺎ ﺗـﺒــﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻫﺎل ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫أﻛــﺪ ﻻﻋــﺐ ﺧــﻂ اﻟــﻮﺳــﻂ آدم ﻻﻻﻧــﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻔﻘﺪ اﻷﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻻﻻﻧــﺎ‪" ،‬ﺳﻨﻨﻔﺾ اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻨــﺎ وﻧ ـﻤ ـﻀــﻲ ﻗ ــﺪﻣ ــﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺟــﺪﻳــﺪ ‪ ،‬ﺳـﻨـﺨــﻮض ﻣ ـﺒــﺎراة ﻫــﺎل‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻲ وﻧـ ـﺤ ــﺎول ﺣ ـﺼــﺪ اﻟـﻨـﻘــﺎط‬ ‫ا ﻟ ـﺜــﻼث ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻗــﺪر اﻟﻤﺴﺘﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓــﺮق اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ .‬ﻣــﺎزﻟــﺖ أﺷﻌﺮ‬ ‫ﺑــﺄﻧ ـﻨــﺎ ﻟ ــﻮ ﺣ ـﺼــﺪﻧــﺎ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻤﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ إﺣﺮاز اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﺳــﻮى ﺳــﻮء اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﻻ ﻳــﺰال اﻷﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ"‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻲ اﺳﻬﻞ ﻣﻦ ﻣﺸﻮار رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻗﺮﻃﺒﺔ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺪ ان ﻻﻋــﺐ وﺳﻄﻪ اﻟﻤﺘﺄﻟﻖ اﻧــﺪرﻳــﺲ اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ‬ ‫ﺣﺬر زﻣﻼءه ﻣﻦ ﻣﻐﺒﺔ اﻻﺳﺘﻬﺘﺎر ﺑﺎﻟﻔﺮق اﻟﺼﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪" :‬ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻟﻨﺎ ﺧﻮض اﺻﻌﺐ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎرب ﻛــﻞ ﻣ ـﺒــﺎراة ﺑـﺠــﺪﻳــﺔ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺣﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط"‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬

‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫‪ 9.45‬م‬

‫ﻫﺎل ﺳﻴﺘﻲ × ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬

‫‪beIN SPORTS 2 HD‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫‪ 9.00‬م‬

‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ × ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‬

‫‪beIN SPORTS 2 HD‬‬

‫‪ 11.00‬م‬

‫ﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻲ × ﻗﺮﻃﺒﺔ‬

‫‪beIN SPORTS 6 HD‬‬

‫‪ 11.00‬م‬

‫أﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻴﻠﺒﺎو × رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﻴﺪاد ‪beIN SPORTS 7 HD‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫‪ 9.45‬م‬

‫أودﻳﻨﻴﺰي × إﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن‬

‫‪beIN SPORTS 3 HD‬‬

‫اﻟﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫‪ 10.00‬م‬

‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن × ﻣﻴﺘﺰ‬

‫‪beIN SPORTS 5 HD‬‬

‫ﻛﺄس أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪ 9.30‬م‬

‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ × دورﺗﻤﻮﻧﺪ‬

‫‪beIN SPORTS 4 HD‬‬

‫ﻓﺎﻳﺪﻧﻔﻴﻠﺮ ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ دورﺗﻤﻮﻧﺪ أﻣﺎم اﻟﺒﺎﻳﺮن‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻧﺎدي ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻧﻪ ﺳﻴﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﺎه روﻣﺎن ﻓﺎﻳﺪﻧﻔﻴﻠﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻘﺮرة أﻣﺎم ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮض‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺑﻤﻮﻗﻊ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ "ﺗﻮﻳﺘﺮ"‪:‬‬ ‫"روﻣﺎن ﻓﺎﻳﺪﻧﻔﻴﻠﺮ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﻧﺤﻮ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻜﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮض"‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺸﺎرك ﻓﺎﻳﺪﻧﻔﻴﻠﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓــﺎز ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ آﻳﻨﺘﺮاﺧﺖ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ ﻣﺴﺎء اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻮﻟﻰ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻴﺘﺶ ﻻﻧﺠﻴﺮاك‬ ‫ﺣﺮاﺳﺔ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة أﻣﺎم ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫وﻻ ﻳ ـ ــﺰال داﻧ ـﻴ ـﻴــﻞ ﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺪج‬ ‫ً‬ ‫ﻏـ ــﺎﺋ ـ ـﺒـ ــﺎ ﻋ ـ ــﻦ ﺻ ـ ـﻔـ ــﻮف ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻹﺻ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻻﻻﻧـ ــﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﻌــﺎﻓـﻴــﻪ ﻣ ــﻦ اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ وﻳﺴﺖ‬ ‫ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻟﻴﻮن ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺼﺪارة وﻣﻮﻧﺎﻛﻮ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻤﺮﻛﺰه اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ وﻻﻧﺲ‬

‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎد ﻟ ـ ـﻴ ـ ــﻮن اﻟ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺪارة‪،‬‬ ‫وﺑﻔﺎرق اﻻﻫﺪاف‪ ،‬ﻋﻦ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن‬ ‫ﺟــﺮﻣــﺎن ﺣــﺎﻣــﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓــﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ رﻳﻨﺲ‬ ‫‪ ،٢-٤‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎد ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ اﻟﻰ ﺳﻜﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرات واﺣـﺘـﻔــﻆ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺆﻫﻞ اﻟﻰ دوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اوروﺑ ــﺎ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﺑـﻔــﻮزه‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻻﻧﺲ ﻣﺘﺬﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪-٣‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬اﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟــﺮاﺑـﻌــﺔ واﻟـﺜــﻼﺛـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻻوﻟﻰ‪ ،‬ﻋﺎد ﻟﻴﻮن‬ ‫اﻟــﻰ ﺳـﻜــﺔ اﻟ ـﻔــﻮز ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻌـﺜــﺮه ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﻣـ ــﺎم ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ اﺗـﻴــﺎن )‪ ،(٢-٢‬وﺗــﺮﺑــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺪارة ﻣﺠﺪدا ﺑﻔﺎرق اﻻﻫــﺪاف‬ ‫اﻣــﺎم ﺳــﺎن ﺟــﺮﻣــﺎن‪ ،‬اﻟــﺬي اﻛﺘﺴﺢ‬ ‫ﻟﻴﻞ ‪ ١-٦‬اﻣــﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن‬

‫ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ ﻳ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻣ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫ﻣﺆﺟﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺴــﻢ ﻟ ـﻴــﻮن‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮه‬ ‫ﻣـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت ﺳ ـﻬ ـﻠــﺔ ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮاﺣ ــﻞ اﻻرﺑـ ـ ــﻊ اﻻﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة ﺿــﺪ‬ ‫اﻳ ـﻔ ـﻴــﺎن وﻛ ــﺎﻳ ــﻦ وﺑـ ـ ــﻮردو ورﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪﻗ ــﺎﺋ ــﻖ اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻫﺪاف ﻟﻜﻮرﻳﻨﺘﺎن ﺗﻮﻟﻴﺴﻮ‬ ‫)‪ (٢‬وا ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺴ ـ ـﻨ ــﺪر ﻻ ﻛ ـ ــﺎز ﻳ ـ ــﺖ )‪(٦‬‬ ‫واﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻧﺠﻲ )‪،(٢٠‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف ﺳﺠﻠﻪ ﻻﻋﺒﻪ ﻣﺎﻛﺴﻴﻢ‬ ‫ﻏﻮﻧﺎﻟﻮن )‪ ١٣‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ(‪.‬‬ ‫و ﺑـﻘـﻴــﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻻﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ رد‬ ‫رﻳﻨﺲ اﻟﻬﺪﻳﺔ ﻟﻀﻴﻔﻪ ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻳﻞ ﺗﺎﻛﺎﻟﻔﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ان ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﺎن ﺷﺎرﺑﻮﻧﻴﻴﻪ اﻟـﻔــﺎرق اﻟﻰ‬

‫ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬دﺧــﻞ‬ ‫ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ﻣـﺒــﺎراﺗــﻪ ﻣــﻊ ﻻﻧــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ ﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺪور رﺑــﻊ‬ ‫اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟـ ــﺪوري اﺑ ـﻄــﺎل اوروﺑ ــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻳ ــﺪ ﻳــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس اﻻﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‬ ‫)ﺗﻌﺎدل ﻣﻌﻪ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺻﻔﺮ‪-‬ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻳـ ــﺎﺑـ ــﺎ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺧـ ـﺴ ــﺎرﺗ ــﻪ ذﻫـ ــﺎﺑـ ــﺎ(‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻌــﺎدﻟــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ﻣﻊ رﻳﻦ )‪.(١-١‬‬ ‫ووﺟﺪ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﻣﺎرة ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﺑـﻌــﺪ ﻓ ــﻮز ﺳــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﺗ ـ ـﻴـ ــﺎن ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ـﻴ ـﻔــﻪ ﻣــﻮﻧـﺒـﻠـﻴـﻴــﻪ‬ ‫‪-١‬ﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ رﺟ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرب‬ ‫اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ ﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎردو ﺟــﺎردﻳــﻢ‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﻮا ﺳ ـ ــﻮى ﻓ ــﻮز‬ ‫واﺣـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﺣ ـ ــﻞ اﻻرﺑـ ـ ـ ــﻊ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‪ ،‬اﺳـﺘـﻐـﻠــﻮا اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺪوﻣــﺔ ﻟﻤﻀﻴﻔﻬﻢ ﻻﻧــﺲ ﻣﻦ‬

‫اﺟـ ــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫ﺑ ـﻔــﻮز ﺻــﺮﻳــﺢ ﺑـﺜــﻼﺛـﻴــﺔ‪ ،‬ﺳﺠﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻳﺎﻧﻴﻚ ﻓﻴﺮﻳﺮا ﻛﺎراﺳﻜﻮ‬ ‫)‪ (٣٦‬واﻧ ـﺘــﻮﻧــﻲ ﻣــﺎرﺳ ـﻴــﺎل )‪(٤٤‬‬ ‫واﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﺮﻧﺎردو ﺳﻴﻠﻔﺎ )‪.(٧٢‬‬ ‫ورﻓــﻊ ﻣــﻮﻧــﺎﻛــﻮ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮه‬ ‫ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ ﺻ ـﻌ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ اﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ‪ ،‬رﺻﻴﺪه اﻟــﻰ ‪ ٦٢‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﺳــﺎﻧــﺖ اﺗ ـﻴــﺎن اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫واﺻﻞ ﺳﻌﻴﻪ اﻟﺤﺜﻴﺚ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻄــﺎﻗـﺘــﻪ اﻟ ــﻰ دوري اﺑـﻄــﺎل‬ ‫اوروﺑ ـ ــﺎ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﺑـﻔــﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻣﻮﻧﺒﻠﻴﻴﻪ ‪-١‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت »اﻟﻔﻴﻔﺎ« ﺗﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻵﺳﻴﻮي ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﺮب اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ اﻟﻤﻘﺮرة أواﺧﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ زﻳﻮرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ آﺧﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻷﺻﻮات‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬

‫ﻛﻮﻧﻐﺮس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳﻴﻮي ﺳﻴﺸﻬﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳﺎﺧﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻟﺠﻨﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮاﻟﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎدات اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻃﺮح اﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫"ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ" ﻓ ــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة‬ ‫أواﺧــﺮ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ زﻳﻮرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ آﺧــﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻻﺻـ ــﻮات ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻛﻮﻧﻐﺮس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳ ـﻴــﻮي‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺸﻬﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺳ ــﺎﺧـ ـﻨ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋـ ـﻀ ــﻮﻳ ــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬واﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻘﺎرة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺤﻀﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻄـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎل رﺋ ـﻴ ــﺲ "اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ"‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﺮﺷ ــﺢ ﻟ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ــﺔ ﺧ ــﺎﻣـ ـﺴ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻻﻣﻴﺮ اﻻردﻧﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﻤﺮﺷﺤﺎن اﻻﺧﺮان رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻣﺎﻳﻜﻞ دي ﺑﺮاغ‬ ‫واﻟﻨﺠﻢ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟ ــﻮﻳ ــﺲ ﻓ ـﻴ ـﻐــﻮ ﺣ ـﻀــﻮرﻫ ـﻤــﺎ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ ﺣـ ـﻀ ــﻮر أﻫــﻢ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺎت اﻟ ـﻜــﺮوﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻤﺎ ﻳﺤﻀﺮ ﺑﻼﺗﺮ ﻋﻠﻰ رأس وﻓﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﺸــﺎل ﺑــﻼﺗـﻴـﻨــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻻوروﺑـ ــﻲ ﺣــﺎﺿــﺮا ﺑـﻘــﻮة اﻳـﻀــﺎ ﻣﻊ‬ ‫وﻓـ ــﺪ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــ"وﻳ ـ ـﻔـ ــﺎ"‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ ﻋﻴﺴﻰ ﺣﻴﺎﺗﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻓﺮﻳﻘﻲ ورؤﺳﺎء اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻻﺧﺮى اﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ اﺗ ـﺤــﺎد ﻛـ ــﺮوي ﻓﻲ‬ ‫اﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻞ ﻋﺪم ذﻛﺮ اﺳﻤﻪ‪ ،‬ﻟـ"ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺑـ ــﺮس" أن "ﻗـ ـﻴ ــﺎدات ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﻀﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻵﺳـﻴــﻮي‪ ،‬ﻻﻧﻬﺎ ﺳﺘﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺟﻴﺪا ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف "ان ﻣ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺎت ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻻﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ ﺳﺘﻌﻄﻲ‬ ‫ﻗــﻮة اﻛـﺒــﺮ ﻟـﺒــﻼﺗــﺮ‪ ،‬ﻷن آﺳـﻴــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬

‫اﻋﻠﻨﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ اﻧﻬﺎ ﺳﺘﺪﻋﻤﻪ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎن اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻨﺼﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﻻﺳﻴﻮي"‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻜ ــﺮر اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻬــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻻﺧ ـﻴــﺮﻳــﻦ ﺑـﻴــﻦ ﺑــﻼﺗــﺮ وﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻀﺮوا اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎدات اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻻﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺪءا ﻣﻦ‬ ‫اوروﺑ ــﺎ ﻣ ــﺮورا ﺑﺎﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ اوﻗ ـﻴ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺎ واﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ـﻴ ــﺎ واﺧـ ـﻴ ــﺮا‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻜﺎﻛﺎف‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺎول ﻣﻨﺎﻓﺴﻮ ﺑﻼﺗﺮ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻄﺦ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﻮام‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣــﻦ ﻃــﺮح اﻓـﻜــﺎرا‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻛ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛﻔﻴﻐﻮ ﻣﺜﻼ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ذروة ﻫﺠﻮﻣﻬﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺗـﺤــﺎد اﻻوروﺑ ـ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﺤﺮم‬ ‫ﺑــﻼﺗــﺮ ﻣــﻦ ﻣﻌﻈﻢ اﺻــﻮاﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﺒ ــﺪو‪ ،‬ﻷن اﻟـ ـﻘ ــﺎرة اﻻوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫"ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ" اﻟﻔﻴﻔﺎ"‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟـﻌـﺠــﻮز اﻟـﺴــﻮﻳـﺴــﺮي اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻧﺎل دﻋﻤﺎ‬ ‫واﺿـ ـﺤ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎدات اﻟ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫اﻻﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬وﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫واوﻗﻴﺎﻧﻴﺎ واﻟﻜﻮﻧﻜﺎﻛﺎف‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻟـﻬــﺬه اﻻﺗ ـﺤ ــﺎدات ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻧﻴﺸﻴﻜﻮري ﻳﺒﻘﻰ ﺧﺎﻣﺴﺎ‬ ‫وﻓﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ ﻳﺘﻘﺪم ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﺑﻘﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻛﻲ ﻧﻴﺸﻴﻜﻮري‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﺰ ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة ﺑـ ــﺮﺷ ـ ـﻠـ ــﻮﻧـ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻻ ﺋـﺤــﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻟــﻼﻋ ـﺒــﻲ ﻛ ــﺮة اﻟـﻤـﻀــﺮب‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﻟﺼﺎدر أﻣﺲ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺘـﺼــﺪره داﺋـﻤــﺎ اﻟـﺼــﺮﺑــﻲ ﻧﻮﻓﺎك‬ ‫دﻳــﻮﻛــﻮﻓ ـﻴ ـﺘــﺶ ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪13845‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﺑــﺎﻟـﻀــﺮورة اﻟـﺘــﺰام ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻋﻀﺎء‬ ‫ﺑﻘﺮارات اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وان اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻳﻜﻮن ﺳﺮﻳﺎ ﻟﻤﻤﺜﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﺗﺤﺎد وﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻻﺳ ـ ـﻴ ـ ــﻮي ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ اول ﻣﻦ اﻋﻠﻦ‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ﻛــﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺮازﻳــﻞ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﺛـ ــﻢ اﻛ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮن‬

‫اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﻮن اﻟ ـ ـﺒ ــﺎرزون ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﺮارا‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻋـ ـ ــﻼن ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ اﺑﻦ اﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻲ ﺑ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴــﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻨــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎرة اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺒــﻼﺗــﺮ‪" :‬أﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ أن دﻋـ ــﻢ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻵﺳـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮي ﺟـ ـ ـ ــﺎء ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ أن أﻋـ ـﻠ ــﻦ‬ ‫ﺗ ــﺮﺷ ـﻴ ـﺤ ــﻲ‪ ،‬ﻟـ ـﻬ ــﺬا أؤﻣ ـ ـ ــﻦ ﺑ ــﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ﺗﻔﻬﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ﺑﻀﺮورة وﺟﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ"‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ أﺑــﺮز اﻟــﺪاﻋـﻤـﻴــﻦ ﻟﺒﻼﺗﺮ ﻓﻲ‬

‫اﻟـﻘــﺎرة اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـﻔـ ـﻬ ــﺪ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻻوﻟﻤﺒﻲ اﻻﺳـﻴــﻮي‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )اﻧــﻮك(‪،‬‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي ﺳ ـ ـﻴـ ــﺪﺧـ ــﻞ اﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ ﻣ ـﻌ ـﺘــﺮك‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺗـﺤــﺎد اﻻﺳ ـﻴــﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺒــﻖ أن أﻋ ـﻠــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ ﻋﻦ دﻋﻤﻪ رﺳﻤﻴﺎ ﻟﺒﻼﺗﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2012‬‬

‫اﻟﻔﻬﺪ ﺿﺎﻣﻦ ﻟﻠﻔﻮز واﻟﻤﻬﻨﺪي ﻳﻌﻠﻦ اﻧﺴﺤﺎﺑﻪ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻛﺮوي ﻣﻮﺛﻮق ﺑﻪ ﻓﻲ ﻗﺎرة آﺳﻴﺎ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ "ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس" ان ﻓﻮز اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷوﻟﻤﺒﻲ اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﺑﻌﻀﻮﻳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ(‬ ‫ﻣﺤﺴﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺼﺪر‪" :‬ان ﻓﻮز اﻟﺸﻴﺦ اﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻣﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ )‪ (٢٠١٧-٢٠١٥‬أﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮم‪ ،‬ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﺘﺰﻛﻴﺔ او ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫ﻻﻧﻪ ﺳﻴﻨﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻮ ﺣﺼﻠﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠‬ﺻﻮﺗﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وا ﻋـﻠــﻦ اﻟﻔﻬﺪ ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸﻐﻞ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﺘﺰﻛﻴﺔ ﺑﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﺑﻌﺪ دﻣﺞ اﻟﻤﻨﺼﺒﻴﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺪر‪" :‬اﻣ ـ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﻦ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﻴﻦ ﻵﺳﻴﺎ ﻣﺪة ارﺑﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺤﺼﻮرا ﺑﻴﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ )ﻣﻮﻧﻎ ﻏﻴﻮﺗﺸﻮﻧﻎ‪ ،‬ﺷﺮق(‬ ‫واﻟـﻴــﺎﺑــﺎن )ﻛــﻮزو ﺗﺎﺷﻴﻤﺎ‪ ،‬ﺷــﺮق( وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫واﻗﺘﺮب ﻧﻴﺸﻴﻜﻮري ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫راﻓــﺎﻳــﻞ ﻧــﺎدال ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑــﺎت ﻳﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﻪ ﺑ ـ ـﻔـ ــﺎرق ‪ 110‬ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ﻓ ـﻘــﻂ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم اﻟـ ـﺴ ــﻮﻳـ ـﺴ ــﺮي‬ ‫ﺳـﺘــﺎﻧـﻴـﺴــﻼس ﻓــﺎﻓــﺮﻳـﻨـﻜــﺎ ﻣــﺮﺗـﺒــﺔ‬ ‫واﺣ ـ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﺼ ـﺒــﺢ ﺗــﺎﺳ ـﻌــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﻜﺮواﺗﻲ ﻣﺎرﻳﻦ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬

‫ﻫﺎﻟﻴﺐ ﺗﻨﺘﺰع اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪٣٩‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫)ﺳﻠﻄﺎن اﺣﻤﺪ ﺷﺎه‪ ،‬اﺳﻴﺎن(‪ ،‬إذ إن ﺣﻈﻮظ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﻲ ﻋﻤﺎن )ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻮﺳﻌﻴﺪي( وﺗﺎﻳﻠﻨﺪ‬ ‫)ووراوي ﻣﺎﻛﻮدي( ﺗﺒﺪو ﺿﻌﻴﻔﺔ"‪.‬‬ ‫واردف‪" :‬ﻟﻘﺪ اﻋﻠﻦ اﻟﻘﻄﺮي ﺳﻌﻮد اﻟﻤﻬﻨﺪي‬ ‫رﺳـﻤـﻴــﺎ اﻧـﺴـﺤــﺎﺑــﻪ ﻣــﻦ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ"‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟـﻘـﻄــﺮي رﺷــﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪي‬ ‫ﻟـﻤـﻨـﺼــﺐ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤ ــﺎد اﻵﺳ ـﻴــﻮي‬ ‫ﻋــﻦ ﻏ ــﺮب آﺳ ـﻴــﺎ وﻋ ـﻀــﻮﻳــﺔ "اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ"‪ ،‬وﻓــﺎز‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺼﺐ اﻻول ﺑﺎﻟﺘﺰﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻀﻞ ﻋﺪم‬ ‫ﺧﻮض اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻧﺘﺰﻋﺖ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ ﺳﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﺎرﻳﺎ‬ ‫ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻼﻋﺒﺎت اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻤﻀﺮب اﻟﺼﺎدر اﻣﺲ‪ .‬ورﻓﻌﺖ ﻫﺎﻟﻴﺐ رﺻﻴﺪﻫﺎ اﻟﻰ ‪ 7755‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ ﻣﺮﺗﺒﺔ واﺣــﺪة ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ اﻟﺘﻲ ﺻــﺎرت ﺛﺎﻟﺜﺔ ﺑﻔﺎرق‬ ‫‪ 2456‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺳﻴﺮﻳﻨﺎ وﻟﻴﺎﻣﺲ اﻟﻤﺘﺼﺪرة ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 9981‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ اﻳﻀﺎ ﻣﺮﺗﺒﺔ واﺣــﺪة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ اﻳﺠﻴﻨﻲ ﺑﻮﺷﺎر‪ ،‬ﻟﺘﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻣﻜﺎن اﻟﺼﺮﺑﻴﺔ آﻧﺎ اﻳﻔﺎﻧﻮﻓﻴﺘﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ اﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻧﺠﻴﻠﻴﻚ ﻛﻴﺮﺑﺮ اﻟﻔﺎﺋﺰة أﻣﺲ اﻷول ﺑﺪورة ﺷﺘﻮﺗﻐﺎرت‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺘﻴﻦ ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬

‫إﺻﺎﺑﺔ ‪ ١٠٠‬ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﺎق ﻣﺎراﺛﻮن ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﺧﺪﻣﺎت ﻃــﻮارئ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ "ﺳﺎﻣﻮر" اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ ﻟـ ـ ــ‪ 100‬ﻋـ ــﺪاء ﻓــﻲ ﻣــﺎراﺛــﻮن‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺎﻧﻲ أي ﻣﻨﻬﻢ إﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺧـﻄـﻴــﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﻧﻘﻞ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ إ ﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﺨﻀﻮع‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت ﻃﺒﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﻗﺴﻢ ﻃﻮارئ‬ ‫ﻣــﺪرﻳــﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟــ"إﻓــﻲ"‪ ،‬إن‬ ‫ﻣـﻌـﻈــﻢ اﻟ ـﺤ ــﺎﻻت ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺪوار أو اﻟﺘﻮاء أو اﻧﺨﺎض‬ ‫ﻃﻔﻴﻒ ﻓﻲ درﺟــﺔ ﺣــﺮارة اﻟﺠﺴﻢ أو‬ ‫ﻛﺪﻣﺎت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺴﻘﻮط‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫وﺷﻬﺪ اﻟﺤﺪث اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻣـ ـﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ اﻟـﻄـﻘــﺲ‬ ‫ﻛــﺎن ﺟـﻴــﺪا ﺑﺸﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺮاﺟﻊ ﻋــﺪد اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮا رﻋﺎﻳﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎراﺛــﻮن ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ـﻤــﺮات ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺮارة ﺑﻮﻗﻮع ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ إﻳﺰﻳﻜﻴﻞ ﺗﺸﻴﺒﻲ‪ ،‬أول ﻋﺪاء‬ ‫ﻳﺨﻮض ﻣﺎراﺛﻮن ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻲ اﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ و‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻓﻮزا ﺟﺪﻳﺪا‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻷﻣﻄﺎر ﻣﻨﻌﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻄﻴﻢ ذﻟﻚ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2663‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 28‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2015‬م ‪ 9 /‬رﺟﺐ ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫آﻣﺎل‬

‫ٌ‬ ‫ﻋﻠﺐ ﻓﺎﺧﺮة‬

‫ﻧﻴﺒﺎل ﺗﻬﺘﺰ واﻟﺘﺒﺘﻴﻮن ﻳﻤﻮﺗﻮن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺷﻴﺤﻲ‬ ‫‪alwashi7i@aljarida.com‬‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﺛﺮﻫﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺮﻃﺐ ﻟﻠﺒﺸﺮة‪ ،‬واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺰﻳﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎﻋﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺮوم اﻟﻤﻐﺬي ﻟﺒﺼﻴﻼت اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ اﻣ ـﺘــﻸت ﺑـﻬــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺎت‪ ...‬ﺗــﺮﻛــﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ ﺑﻀﺎﻋﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ا ﻟـﻈــﺎ ﻫــﺮي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠﺒﺔ ﻓﺎﺧﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺪا‪ ،‬واﻟـﻐــﻼف ﺑﺎﻫﻆ اﻟﺜﻤﻦ‪ ،‬واﺳــﻢ اﻟﻤﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﻮي‪ ،‬ووو‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‪ ...‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ُ‬ ‫أﻧﻚ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺬﻛﺮ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد! اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﺖ‪ ،‬وأﻣﻨﺖ‪َ،‬‬ ‫ﻓﺼﺪ َ‬ ‫ودﻓﻌﺖ‪ ،‬وﺗﻜﺮوت‪.‬ﱠ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ أﻏﺮاك‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﻜﺮة ذا ﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻤﺤﺘﻮى ﻓــﺎرغ؛‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺬ ﻋﻨﺪك ﻋﻠﺒﺔ ﻓﺎﺧﺮة‪ ،‬وأﻟﻮاﻧﺎ ﺑﺮاﻗﺔ‪ ،‬وﻏﻼﻓﺎ ﺑﺎﻫﻆ اﻟﺜﻤﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ووﻋ ــﻮدا ﻃـﻤــﻮﺣــﺔ‪ ...‬ﻓﻬﻲ ﺳﺘﺒﻨﻲ ﻣـﻄــﺎرا ﺟــﺪﻳــﺪا‪ ،‬وﺳﺘﺤﻔﺮ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﻧﻔﺎق ﻟﻠﻤﺘﺮو‪ ،‬وﺳﺘﺒﻨﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﺒﻜﻲ أﻫﻞ ﺳﻴﺪﻧﻲ‬ ‫ﺣﺴﺮة‪ ،‬وﺳﺘﺪﺷﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺴﻮرا ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ ﻟﻮﻟﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻌﻤﻞ وﺗﻌﻤﻞ وﺗﻌﻤﻞ‪ ...‬وﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﺐ ﻓﺎﺧﺮة ﻓــﺎرﻏــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ إﻻ اﻟـﻬــﻮاء اﻟﻄﻠﻖ واﻟﻬﺮاء‬ ‫اﻟﻄﻠﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﻣﺲ ﺷﺎﻫﺪت ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻋﻦ "ﻣﺘﺮو إﺳﻄﻨﺒﻮل"‪ ،‬وﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ إﻧﺠﺎزه‪ُ ،‬وﻋﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‪ .‬ﻓﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﻤﺘﺮو ﻫﺬه أﻧﺠﺰت ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2013‬وﺗﻠﻚ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2014‬وأﺧﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط ﺳﻴﺘﻢ إﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬وأﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ‪ ...‬وﻫﻜﺬا‪.‬‬ ‫ﻛــﻞ ﻫــﺬا ﻣــﻮﺿــﺢ ﺑــﺎﻟـﺨــﺮاﺋــﻂ واﻷرﻗـ ــﺎم واﻷﺳ ـﻤــﺎء‪ .‬ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻮدا ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء‪ ،‬وﻻ ﻋﻠﺒﺎ ﻓﺎﺧﺮة ﻓﺎرﻏﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻳﻜﻤﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺨﺸﻰ اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺤــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻨﺖ‬ ‫إرﺿﺎء اﻟﺸﻌﺐ وأﺻﻮاﺗﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ِ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺎﻣﺖ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫‪ Ɯ Ǽ ǧ Ɩ ǔ ǜ ǧ ƕ r‬ﻣﻌﺮض راﺑﻄﺔ ﻓﻨﻮن‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ƞ ǟ Ƕ ǧ ƕ r‬اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫‪ ǭ Ɩ Ǥ Ǭ ǧ ƕ r‬ﻗﺎﻋﺔ ﻣﻌﺠﺐ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﺧﺒﺎرﻳﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ أﻣﺲ أن ‪ 20‬ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻗﺘﻠﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺖ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺬي ﺿﺮب ﻧﻴﺒﺎل ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺻﻴﺐ ‪ 58‬ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮ ﺑﺠﺮوح‪ ،‬وﻻﻳﺰال ﻫﻨﺎك أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪاد اﻟﻤﻔﻘﻮدﻳﻦ ﻓﻲ إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺘﺒﺖ اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ذﻛــﺮت وﻛــﺎﻟــﺔ أﻧـﺒــﺎء اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ً‬ ‫)ﺷﻴﻨﺨﻮا( اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻼ ﻋﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮارث‪ .‬وأﻓﺎدت "ﺷﻴﻨﺨﻮا" ﺑﺄن اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻷرﺿﻴﺔ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺮﻳﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﺒﺮ اﻟﺤﺪود إﻟﻰ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وأن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﻴﻘﺎﺗﺴﻪ‬ ‫ً‬ ‫)د ب أ(‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻀﺮرا ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺖ‪.‬‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮزوﻗﺔ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺒﻴﺸﻲ اﻟﻌﺎزﻣﻲ أرﻣﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻤﺤﺠﺎن‬ ‫ً‬ ‫‪ 73‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪ ،5‬م‪ ،304‬ت‪65181716 ،99851548 :‬‬

‫ﺣﺎﺟﻲ ﻏﻠﻮم ﻋﻠﻲ اﻟﻨﺪاف‬

‫ً‬ ‫‪ 79‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟــﺎل‪ :‬ﺳﻠﻮى‪ ،‬ﺷــﺎرع اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﺑﻨﻴﺪ اﻟـﻘــﺎر‪ ،‬ﺷــﺎرع ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺳﻴﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻮي‪ ،‬ت‪99525182 :‬‬ ‫أﻣﻴﻨﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ زوﺟﺔ ﺳﺎﻟﻢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 64‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣــﻦ ﺻﺒﺎح اﻟـﻴــﻮم ﺑﻤﻘﺒﺮة ﺻﺒﺤﺎن‪ ،‬رﺟــﺎل‪:‬‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﺪﻋﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪ ،28‬م‪ ،9‬ت‪22573864 :‬‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﺸﻮاف زوﺟﺔ أﺣﻤﺪ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﻌﺒﺪوه‬ ‫ً‬ ‫‪ 41‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬دﻳﻮان اﻟﺸﻮاف‪ ،‬اﻟﺪﺳﻤﺔ‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪ :‬ﻫﺪﻳﺔ‪ ،‬ق‪ ،5‬ش‪،23‬‬ ‫م‪ ،5‬ﺧﻠﻒ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺪان‪ ،‬ت‪23945452 ،99665105 :‬‬

‫أﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻢ‪ ...‬ﺗﺠﻔﻮ زاﺋﺮﻳﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺼﺪق ﺟﻮرج ﻓﻮﻟﺸﺎم أﻧﻪ ﻧﺠﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫اﻟـﺜـﻠـﺠــﻲ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ اﻟ ــﺬي وﻗ ــﻊ ﻓــﻲ ﻗـﻤــﺔ إﻳـﻔــﺮﺳــﺖ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺬي ﺿﺮب ﻧﻴﺒﺎل‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻳﺮى أن أﻋﻠﻰ ﻗﻤﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ "ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺴﻠﻘﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إن ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻗﺘﻠﻰ اﻟﺰﻟﺰال ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪3200‬‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬وأﺻـﺒــﺢ آﻻف اﻷﺷـﺨــﺎص ﺑــﻼ ﻣــﺄوى‪،‬‬ ‫وﻓــﺎﺿــﺖ اﻟـﻤـﺨـﻴـﻤــﺎت اﻟـﻤــﺆﻗـﺘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﻗــﺎﻣـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ 15‬ﺑﺎﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻣــﺮاﺳـﻠــﻮ وﻛــﺎﻟــﺔ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﻬﻤﻮن اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑــﺈﺟــﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﻠﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻢ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫آﻻف و‪ 500‬ﻣﺘﺮ ﺣﻴﻦ ارﺗﺠﺖ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‪،‬‬ ‫ووﻗﻌﺖ اﻧﻬﻴﺎرات ﺛﻠﺠﻴﺔ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪18‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ وإﺻﺎﺑﺔ ﺳﺘﻴﻦ ﺑﺠﺮوح‪.‬‬ ‫وﻣ ـﻨ ــﺬ ﻣ ـﻄ ـﻠــﻊ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻓـ ــﺪ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪ 800‬ﻣﺘﺴﻠﻖ ﻣﺤﺎوﻟﻴﻦ اﻟﺼﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺧﻔﻘﻮا ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذﻟــﻚ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﻦ أﻟﻐﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ إﺛﺮ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 16‬ﻣﺮﺷﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﺎدث ﻫﻮ اﻷﺳﻮأ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ وﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗﻔﺎع ‪ 8484‬ﻣﺘﺮا‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺤﻤﺎد‬

‫ً‬ ‫‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻳﺸﻴﻊ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬ﺷﺎرع ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬م‪ ،31‬دﻳﻮان اﻟﻐﻨﺎم‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻔﻴﺤﺎء‪ ،‬ق‪ ،8‬ﺷﺎرع ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎري‪ ،‬م‪ ،9‬ت‪22571666 ،99191391 ،22573388 :‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻓﻼح ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺮاده‬

‫ً‬ ‫‪ 43‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺣﺎب‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪ ،2‬م‪ ،25‬ت‪51122889 ،99081803 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬ ‫وروى ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴﺎر اﻟﺜﻠﺠﻲ‬ ‫اﻟﺬي وﻗﻊ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺎ ﺟﺮى ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻗﺎل ﻛﺎﻧﺸﺎﻣﺎن ﺗﺎﻣﺎﻧﻎ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒــﺎخ اﻟـﻨ ـﻴــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ "ﺟــﺎﻏــﺪ‬ ‫ﻏـﻠــﻮب" اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﺗﺴﻠﻖ‬ ‫اﻟـﺠـﺒــﺎل‪" :‬اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻧﺘﻬﻰ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﻟﻚ دﻣــﺮت‪،‬‬

‫وﻻ أﻇﻦ أﻧﻲ ﺳﺄﻋﻮد إﻟﻰ ﻫﻨﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺗﺴﻠﻖ اﻟﺠﺒﺎل ُﻳﻌﺪ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺟﺪا ﻓﻲ ﻧﻴﺒﺎل اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻘﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﻗﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ آﻻف ﻣﺘﺮ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮوق‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪03:44‬‬ ‫‪05:09‬‬ ‫‪11:46‬‬ ‫‪03:21‬‬ ‫‪06:22‬‬ ‫‪07:45‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ‪34‬‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى ‪21‬‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ ‪ 08:29‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 06:59‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 01:38‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ 01:42‬ﻇ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا‬