عدد السبت 25 يناير 2025

Page 1

‫واﺗـﺲ أب‬ ‫ﺻﻮر واﻛﺘﺐ‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أﻫﻢ اﻷﺣﺪاث اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻗﺮأ أﻛﺜﺮ‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻪ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠٢٥‬م ‪ ٢٥ -‬رﺟﺐ ‪ ١٤٤٦‬ﻫـ ‪ ١٧ -‬ﻃﻮﺑﺔ ‪ - ١٧٤١‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٥٣٠‬‬

‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ً ٣٠‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬

‫ א א ‬

‫ﻋﺒﺪ اﳌﺤﺴﻦ ﺳﻼﻣﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫‪aa bdels alam 65@ gm ail. c om‬‬

‫א א א ‬

‫ﻛــﺎن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮاﻫﻦ ﻋﻠﻰ أن »ﺗــﺮاﻣــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻰ« ﻗﺪ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ »ﺗــﺮاﻣــﺐ اﻷول«‬ ‫ﲟﻌﻨﻰ أن وﻻﻳــﺔ ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﲟــﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ وﻻﻳﺘﻪ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ذا ﺧﺒﺮة‪ ،‬وﲢﻮل ﻣﻦ ﻣﺠﺮد رﺟﻞ أﻋﻤﺎل وﻣﻠﻴﺎردﻳﺮ إﻟﻰ رﺋﻴﺲ ﻷﻛﺒﺮ‬ ‫أﺻﺒﺢ ً‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻓــﻰ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟـﺘــﺰاﻣــﺎت وﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺎت‪ ،‬وﻣـﺤـﻜــﻮم ﺑـﻀــﻮاﺑــﻂ ﺻــﺎرﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ و»اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت«‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻠﻪ ﻓﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أﻣﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺪءا ﺑﺄزﻣﺔ اﻗﺘﺤﺎم »اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل«‪ ،‬ﻣﺮو ًرا‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬ﺣﺎﺻﺮﺗﻪ اﳌﺸﻜﻼت ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ‪ً ،‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺎء ﺑﻘﻀﺎﻳﺎه اﳉﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ُأدﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻌﻠ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﲟﺸﻜﻼﺗﻪ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻨﻘﺬه ﺳﻮى ﻓﻮزه ﻓﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺣــﺎول ﺗــﺮاﻣــﺐ ﺧــﻼل ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﺻــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋــﻦ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫ً‬ ‫واﻧﻀﺒﺎﻃﺎ ﻓﻰ اﻷﻟﻔﺎظ واﻷﻓﻌﺎل ﻣﻊ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻪ‬ ‫ﻫﺪوءا‪ ،‬واﺗﺰاﻧًﺎ‪،‬‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻓﻜﺎن أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻣﺎﻻ ﻫﺎرﻳﺲ‪ .‬ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺠﺎح وﻓﻮر اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻋﺎد ﺗﺮاﻣﺐ اﳌﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل ﻣﺮة أﺧــﺮى‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ُﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﲟﺜﺎﺑﺔ »ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻰ« ﺣﻘﻴﻘﻰ أﻃﺎح ﲟﻌﻈﻢ ﻗــﺮارات ﺳﻠﻔﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ ﺗﺮاﻣﺐ اﻷول‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن ﻟﻴﻈﻬﺮ وﺟﻪ ﺗﺮاﻣﺐ اﳊﻘﻴﻘﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ً‬ ‫اﻧﺴﺤﺐ ﻋﻠﻰ اﻟـﻔــﻮر‪ ،‬ودون ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ أو اﳌــﺮاﺟـﻌــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎخ‪ ،‬واﻟـﺘــﻰ ﻛــﺎن ﻗــﺪ اﻧﺴﺤﺐ ﻣﻨﻬﺎ أﺛـﻨــﺎء وﻻﻳـﺘــﻪ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻋ ــﺎدت إﻟﻴﻬﺎ إدارة‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺻﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺬ ﺗﻬﺪﻳﺪه ﺑﺎﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﻌﺪاﺋﻪ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻔﺸﻰ ﻓﻴﺮوس‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‪ .‬اﻣﺘﺪت اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﺮارات ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺘﺸﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﻔﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ أراد ﺗﻮﺻﻴﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ‬ ‫أن »ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺜﺎﻧﻰ رﲟﺎ ﻳﻜﻮن ﺻــﻮرة ﻃﺒﻖ اﻷﺻــﻞ ﻣﻦ ﺗﺮاﻣﺐ اﻷول« ورﲟــﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ووﺿﻮﺣﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ‪،‬‬ ‫أﺷﺪ ﺷﺮاﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻈﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻻﻋ ـﺘــﺰاز ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺔ اﳌﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻰ إﻇﻬﺎر اﻟﺘﺤﺪى‪ ،‬ورﻓــﺾ اﻵﺧــﺮ اﳌﺨﺎﻟﻒ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺒﺮز اﻟـﺴــﺆال اﳌﻬﻢ وا ُﳌـ ِـﻠـ ّـﺢ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ :‬ﻣــﺎ اﻟﺴﺒﻴﻞ إﻟ ــﻰ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ اﻷﻣ ـﺜــﻞ ﻣــﻊ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻮاﺻﻔﺎت ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ اﳋﺴﺎﺋﺮ إﻟﻰ أدﻧﻰ ﺣﺪ‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻢ اﳌﻜﺎﺳﺐ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻜﺎﺳﺐ؟!‪ .‬أﺗﺼﻮر أن ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺮاﻣﺐ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻠﻬﺎ »ﺳــﻮءات«‪ ،‬وأن‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬واﻹﻗﻼل ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ إﻟﻰ أدﻧﻰ ﺣﺪ ﳑﻜﻦ‪ .‬رﲟﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺰاﻳﺎ ﺗﺮاﻣﺐ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﳊﺮوب‬ ‫وﻻ اﻟ ـﺼــﺮاﻋــﺎت‪ ،‬وﻳــﺆﻣــﻦ ﲟـﺒــﺪأ اﳌـﺼــﺎﻟــﺢ واﻟـﺼـﻔـﻘــﺎت‪ ،‬وﻳﻀﻐﻂ ﻓــﻰ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻮط اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺠﻨ ًﺒﺎ ﻓﻰ ذات اﻟﻮﻗﺖ اﻻﻧﺰﻻق‬ ‫إﻟﻰ ﻫﻮة اﻟﺼﺮاﻋﺎت واﳊﺮوب اﻟﺘﻰ ﻳﺨﺸﻰ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﲤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻠﻔﻪ ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬اﻟﺬى ُ»ﻳﺒﻄﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺮاﻣﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻴﺾ ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ُﻳﻈﻬﺮ«‪ ،‬وﻳﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﻟﻮداﻋﺔ واﻟﻬﺪوء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ أﻓﻌﺎﻟﻪ ﻓﻰ دﻋﻢ اﳊﺮوب‬ ‫واﻟﻨﺰاﻋﺎت ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ اﳊﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ -‬اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻰ اﳊﺮب اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﺮﻫﻮن ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﳌﺸﺘﺮك‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺼﺮ ودول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻰ واﻷردن‪ .‬ﳒﺎح دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮى واﻟﺸﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ واﻷردن ﳝﻜﻦ أن ﻳﺨﻠﻖ ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ إﻏﻔﺎﻟﻪ‬ ‫ﺗﻜﺘﻼ ًّ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺮاﻣﺐ وإدارﺗﻪ‪ .‬ﻫﻮ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﻪ ﻓﻰ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن‪ ،‬واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺳــﺮﻋــﺔ وﺗـﻴــﺮة اﻟﺘﻄﺒﻴﻊ‪ ،‬ودوام اﻟـﻬــﺪوء واﻻﺳـﺘـﻘــﺮار ﻓــﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻋـﻠــﻰ اﳉــﺎﻧــﺐ اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ ﻳــﺆﻣــﻦ ﲟـﺒــﺪأ ﻗ ــﻮة إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ودﻋـﻤـﻬــﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود‪ ،‬ورﻏﺒﺘﻪ اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻓﻰ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ اﳉﻐﺮاﻓﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب دوﻟﺘﻰ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ وﺳــﻮرﻳــﺎ‪ .‬ﻫﻰ أﻟﻐﺎم وﻣﺘﻔﺠﺮات ﲢﺘﺎج إﻟــﻰ ﺣﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق أن ﺗﻜﻮن اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻠﻨﻔﺎذ إﻟﻰ ﻗﻠﺐ ﺗﺮاﻣﺐ وﻋﻘﻠﻪ ً‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻫﻰ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻘﺎدم ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫א א א כ א א !‬

‫ א א ‪ :‬כ א » א­« א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﻧﺲ ﻋﻼم‪:‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻳﺴﺮا اﻟﻠﻮزى إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺮدود اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ دور »ﻣ ــﻠ ــﻚ« اﻟـ ــﺬى ﲡــﺴــﺪه‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺣــﺪاث ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳــﺮاب«‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى ُﻋــﺮض ﻣــﺆﺧـ ًﺮا ﻋﻠﻰ إﺣــﺪى‬ ‫اﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ أن ﺳــﺒــﺐ ﺣﻤﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻌــﻤــﻞ ﻳــﻌــﻮد إﻟــﻰ‬ ‫ﺣــﺎﺳــﺘــﻬــﺎ اﻟــﺴــﺎدﺳــﺔ ﻓــﻰ اﺧــﺘــﻴــﺎر‬ ‫أدوارﻫـــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻠﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﻘــﻮﻣــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﺟــﺬﺑــﺘــﻬــﺎ ﻓــﻮر‬ ‫ﻗﺮاءﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﺑﻮﺳﺘﺮ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳﺮاب«‬

‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن اﻟﺪور ُﻋﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ وﻗﺖ ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫واﻟــﺪﺗــﻬــﺎ ﻓــﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ وﺗﻮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺑــﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أﻧــﻬــﺎ ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫أﻧــﻬــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟــــﺪور ﺑــﺄﻗــﺼــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﳝﻜﻨﻬﺎ ﲤﺜﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻌﺮ أﻧﻬﺎ‬ ‫وﻇﻔﺖ اﳊﺰن اﻟﺬى ﻣﺮت ﺑﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﲡﺴﻴﺪﻫﺎ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــــﺪت أﻧــﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﻔــﻜــﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻋــــﺘــــﺬار ﻋـــﻦ ﻋــــﺪم اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﻌــﻤــﻞ‪ ،‬ﻟــﻜــﻦ اﳌــﻘــﺮﺑــﲔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧــﺼــﺤــﻮﻫــﺎ ﺑـــﺎﻻﺳـــﺘـــﻤـــﺮار‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ‬ ‫ﺷﺠﻌﻮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺻﻠﺔ رﺣﻢ« اﻟﺬى ُﻋﺮض‬

‫ﳒﺎﺣﺎ‬ ‫ﻓﻰ رﻣﻀﺎن اﳌﺎﺿﻰ وﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا وﻗﺖ ﻋﺮﺿﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت إﻟــﻰ أﻧــﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻤ ًﺪا‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ »ﺳـ ـ ــﺮاب« وﻧــﺴــﺨــﺔ ‪Seven‬‬ ‫‪.Types of Ambiguity‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻌــﺖ‪» :‬ﻋ ــﺪة ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﻧﻔﺴ ًﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺬى‬ ‫دﺧﻠﺖ ﻓﻴﻪ ﻓﺼﻞ اﺑﻨﻰ ﻓﻰ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺑــﻌــﺪ اﺧــﺘــﻄــﺎﻓــﻪ ﺿــﻤــﻦ أﺣـ ــﺪاث‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﺸﻬﺪ اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮى ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎف ﺧﻴﺎﻧﺘﻪ«‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬى ﺗﺸﻬﺪه ﻣﺼﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳﺜﻴﺮ ﺗـﺴــﺎؤﻻت ﺑﺸﺄن واﻗــﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪ .‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻫﻼل ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺧ ُﻠﺺ‬ ‫ﻓﻰ دراﺳﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬أزﻣﺔ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﻌﺎﺻﺮة ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ« إﻟﻰ أن‪:‬‬ ‫»اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻌﺎﺻﺮة ﻓﻘﺪت ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ وﻣﺤﻠﻴﺘﻬﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻓﻰ اﻹﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﲡــﺎه واﺿــﺢ وﺷﺎﻣﻞ ﳝﻴﺰﻫﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧــﻪ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل إﻧﻬﺎ أﻋﻄﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﺷﻜﺎﻻ أﻛﺜﺮ ً‬ ‫ﻣﻠﻼ ﳌﺪﻧﻨﺎ وﻓﻮﺿﻰ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻻ ﲤﺖ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻜﺮارﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺑﺼﻠﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻘﻴﻢ اﳊﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫ﳌﺠﺘﻤﻌﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻰ‪ ،‬ﺗﻨﻮﻋﺖ أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺳــﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻷوروﺑﻴﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻰ ﻹﻳﺠﺎد‬ ‫ﳕﻮذج ﺣﺪاﺛﻰ وﻃﻨﻰ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻻ ﻳﻘﻠﺪه‪ ،‬أو اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻃﺎﺑﻊ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮى ﻗﺪﱘ واﺳﺘﻠﻬﺎﻣﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ واﻟﻘﺒﻄﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ،١٩٥٢‬ﻛــﺎن اﳌﻄﻠﻮب ﻋـﻤــﺎرة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗ ــﺆدى اﳌﺴﺘﻬﺪف دون ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻤﺎﻟﻴﺎت‪ .‬ﻋﻤﺎرة اﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﻨﻤﺎذج ﻣﻦ اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻰ وﺷﺮق‬ ‫أوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺒﺎﺣﺚ اﳌﻌﻤﺎرى ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎﻫﺪ ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪» :‬اﳊﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ‪ ..‬اﻟﻌﻤﺎرة وﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ‪ .«١٩٦٧ -١٩٣٦‬وﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻌﻰ اﳌﻌﻤﺎرﻳﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﺜﻮرة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﺘﺸﻜﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﺣﺪاﺛﻴﺔ ﻗﺎدﻫﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮن ﻋﻈﺎم‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﳌﻬﻨﺪس ﺳﻴﺪ ﻛﺮﱘ‪ ،‬اﻟﺬى ﺻﻤﻢ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻛﻤﺒﻨﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ )‪ (١٩٥٥‬وﺷﻘﻖ اﳌﻴﺮﻳﻼﻧﺪ )‪ (١٩٥٨‬وﺑﺮج اﻟﻘﺎﻫﺮة )‪ .(١٩٥٨‬ﺳﺒﻘﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺤﺎوﻻت ﻹﺣﻴﺎء اﻟﺘﺮاث اﳌﻌﻤﺎرى اﳌﺼﺮى‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس ﺣﺴﻦ ﻓﺘﺤﻰ )‪ ،(١٩٨٩ -١٩٠٠‬واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ ﻋﻤﺎرة اﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﻗﺮﻳﺔ »اﻟﻘﺮﻧﺔ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻳﺸﻜﻮ اﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﻣﻦ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﺒﺎﻧﻰ اﳌــﺪن اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫واﳉﺪﻳﺪة ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻤﺎر وﺗﺨﺎﺻﻢ اﻹﺑﺪاع‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻓﻘﺮ ﻓﻰ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرى ﺳﺒﺒﻪ ﺗﺨﻠﻒ دراﺳــﺔ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﲟﻨﻈﻮر اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﲟﻨﻈﻮر ﻣﻌﻤﺎرى إﺑﺪاﻋﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮى اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ ﳉﻬﺎز اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﺳـﺘـﻴــﺮاد ﳕ ــﺎذج ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳊ ـﻀــﺎرى‪ ،‬ﺳﻤﻴﺮ ﻏــﺮﻳــﺐ‪ .‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ دﺑــﻰ واﻟﺼﲔ ﺑﺸﺄن إﻗﺎﻣﺔ اﻷﺑــﺮاج وﻧﺎﻃﺤﺎت اﻟﺴﺤﺎب‪ .‬ﻣﺸﺮوع ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو ﻣﺜﺎل واﺿﺢ ﺣﻴﺚ اﻓﺘﻘﺎد اﻟﻌﻨﺼﺮ اﳉﻤﺎﻟﻰ ﻟﺼﺎﻟﺢ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻻﲡﺎه اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫اﻗﺘﺒﺎس ﻃﺮز ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺔ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮاز اﳌﻌﻤﺎرى اﻹﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻟﺒﺎﺳﻬﺎ ﻣـﻔــﺮدات اﻟﻌﻤﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ دون ﺗﺒﻨﻰ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮاﺳﻼ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻷﻫﺮام ﻓﻰ ﻟﻨﺪن‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٨‬أﺟﺮﻳﺖ‪ ،‬ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﻮا ًرا ﻣﻊ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف اﳌﺼﺮى اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻓــﺆاد زﻛﺮﻳﺎ )‪ ،(٢٠١٠ -١٩٢٧‬واﻟــﺬى‬ ‫اﺷﺘﻜﻰ ُﻣــﺮ اﻟـﺸـﻜــﻮى ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺸــﻮه اﳌـﻌـﻤــﺎرى ﻓــﻰ ﻣـﺼــﺮ‪ ،‬ووﺻـﻔــﻪ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﻠﻮث‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدا ﻣﻌﻨﺎ ورأى ﻫﺬا اﳌﺰﻳﺞ اﳌﺘﻨﺎﻓﺮ ﻣﻦ اﻷﳕﺎط‬ ‫ﺑﺼﺮى‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وﻋــﺎدات اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻷﺳــﻮأ ﺳﻴﻄﺮة »اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﳋﺮﺳﺎﻧﻰ«‪ ،‬اﻟــﺬى ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎﻧﻰ واﳌﻨﺸﺂت‪ ،‬وﻻ ﻣﻜﺎن ﻓﻴﻪ ﻟﻠﺠﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ؟!‪.‬‬

‫»ﻋﺎر«‬

‫»ﻗﺮﻳﺒﺎ«‬ ‫ً‬

‫»ﺳﻴﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ«‬

‫»ﻣﺎ زال ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ«‬

‫»ﺳﻴﺘﻮﻫﺞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘ «‬

‫»ﻟﻈﺮوف‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‬

‫ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‪ ،‬اﻟﺒﺎﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ ﺑﺘﺮﺣﻴﻞ‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎن ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮى‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺄة ﳉﻤﻬﻮره‪،‬‬ ‫ﻋﻦ إﻃﻼق أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﳌﻄﺮب‬ ‫ﺗﻮو ﻟﻴﺖ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻫﻨﻮ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎل إﻟﻰ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﻃﻠﻌﺖ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫دار اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻄﺒﻮع‬ ‫وﺳﺒﺐ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫راﻳﻨﺮ ﺗﺴﻮﺑﻴﻞ‪ ،‬ﳒﻢ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ وﻣﺪرب‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ اﻷﺳﺒﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻓﻰ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮش‪.‬‬

‫اﳌﻄﺮب ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»اﻟﺴﻨﺪرﻳﻼ«‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ ﺣﺎﻓﻆ‪.‬‬

‫ א א א א א א א ‬

‫» א « א א א א א »אא א «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬إﳒﻰ ﻳﺎﺳﲔ‪:‬‬

‫ﻧﺎﻧﺴﻰ اﻟﺒﻨﺎﻧﻰ‬

‫ﻓﻰ دراﺳــﺔ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻔﻦ واﻷﻟــﻮان‪،‬‬ ‫وأﻃــﺒــﻖ ﻫــﺬه اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫وﻣــﻨــﺰﻟــﻰ‪ ،‬إﻟــﻰ أن وﺟ ــﺪت ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫إﻳــﺠــﺎﺑــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺣــﻴــﺎﺗــﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻘــﺮرت ﻓــﻰ ‪ ٢٠٢٠‬ﺗــﻘــﺪﱘ ورﺷــﺔ‬ ‫‪ Booming gate‬ﻟﻠﺴﻴﺪات«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻛﺒﺸﺮ داﺋ ًﻤﺎ ﻧﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﳊــﻴــﺎة اﻟﺘﻰ ﺗــﺪور ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﻷن اﻷﻟــﻮان ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﺑﻴﻨﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫■ اﻟﻔﻨﺎن إﻳﺎد ﻧﺼﺎر ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺣﺪاث ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻇﻠﻢ اﳌﺼﻄﺒﺔ«‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺲ ﺑﻪ ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻢ ﻣﺴﻠﺴﻼت رﻣﻀﺎن ‪،٢٠٢٥‬‬ ‫واﳌـ ـﻘ ــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﻋ ـﺒــﺮ ﺷــﺎﺷــﺔ ﻗ ـﻨ ــﻮات اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻰ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺔ ‪ Watch it‬اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺼﺎر‬

‫ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺮاء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - January 25 th - 2025 - Issue No. 7530 - Vol.21‬‬

‫ﻣﺤﺎﺟﺮ اﳌﻨﻴﺎ‬

‫ﻣﻦ ﺑﲔ أﻟﻮاﻧﻬﺎ اﻟﺰاﻫﻴﺔ وﻓﺮﺷﺘﻬﺎ‬ ‫اﳉﺮﻳﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﲢﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ـﺠــﺎ ﻣــﻦ اﳌــﺸــﺎﻋــﺮ واﻟــﻀــﻐــﻮط‪،‬‬ ‫ﻣــﺰﻳـ ً‬ ‫ﲡﺪ ﻧﺎﻧﺴﻰ اﻟﺒﻨﺎﻧﻰ ﻋﺎﳌﻬﺎ اﳋﺎص‬ ‫ﲡــﺎه اﻷﻟ ــﻮان‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة ﺑــﺮؤﻳــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻌﻴ ًﺪا ﻋﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺮوﺗـ ــﲔ اﻟ ــﻴ ــﻮﻣ ــﻰ‪ ،‬ﻓــﻤــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻬﺎ ﻛﺎﺳﺘﺸﺎرى أﻟﻮان‪ ،‬أدرﻛﺖ‬ ‫أن اﻷﻟــﻮان ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻨﺼ ًﺮا ﺟﻤﺎﻟ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﻃﻠﻘﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟــﻮرش‬ ‫ﳌــﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ــﺴ ــﻴ ــﺪات ﻓ ــﻰ ﺗــﻔــﺮﻳــﻎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻦ اﳌﻜﺒﻮﺗﺔ واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺗﺮﻫﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ذواﺗﻬﻦ ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﻧ ــﺎﻧ ــﺴ ــﻰ« ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ‪ ،‬ﻟ ـــ»اﳌ ــﺼ ــﺮى‬ ‫اﻟــﻴــﻮم«‪» :‬رﺣﻠﺘﻰ ﺑــﺪأت ﻓــﻰ ‪٢٠١٦‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮرت أن أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺷﻐﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺪرﺳﺖ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ أن اﻛﺘﺸﻔﺖ اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫)ﻟﻮﺷﺮ(‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻬﺎ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺳﻮاء‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺴﺎﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ أو‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ أو اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺮﺳﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ‪» :‬ﺑ ــﺪأت أﺗﻌﻤﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬

‫■ اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟــﺜــﺎﻧــﻰ ﻣــﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ ‪،١٩٢٣‬‬ ‫اﻟــــﺬى ﻳــﻘــﻮم ﺑــﺒــﻄــﻮﻟــﺘــﻪ اﻟــﻨــﺠــﻤــﺎن‬ ‫اﻟـــﻌـــﺎﳌـــﻴـــﺎن ﻫ ــﻴ ــﻠ ــﲔ ﻣــﻴــﺮﻳــﻦ‬ ‫وﻫﺎرﻳﺴﻮن ﻓــﻮرد‪ ،‬ﺳﻴﻌﺮض‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ‪ Paramount‬ﺑﻠﺲ‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻳــﻮم ‪ ٢٣‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬

‫‪ ..‬وﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ورﺷﺘﻬﺎ‬

‫أﺳﺎﺳﻰ‪ ،‬وﻛــﻞ ﻟــﻮن ﻳﺤﻤﻞ ﺗﺄﺛﻴﺮات‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗــﺪ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻟــﺘــﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻰ ﺑﺪاﺧﻠﻨﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ ﻇﺮوف‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻫﺪﻓﻬﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات ﻓﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ذواﺗﻬﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻓﻬﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻷﻟــﻮان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ‪،‬‬

‫واﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﻦ ﻓﻰ ﻣﺤﻴﻄﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﺳـــــــﻮاء ﻣ ـ ــﻦ ﺧــــــﻼل اﳌـــﺴـــﺎﺣـــﺎت‬ ‫اﻟــﺸــﺨــﺼــﻴــﺔ واﻟــﺘــﻌــﺒــﻴــﺮ اﻟــﻔــﻨــﻰ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳــﺴــﺎﻋــﺪﻫــﻦ ﻓ ــﻰ ﲢــﺴــﲔ اﳊــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﳌﺰاﺟﻴﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟــﻰ أن اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ »ﻟﻮﺷﺮ«‪ ،‬وﻫﻰ اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻔﺴﻰ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﳌــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻷﻟـــــﻮان اﻟــﺘــﻰ ﻳﺘﻢ‬

‫ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻟــﻔــﻬــﻢ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺪون ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫أﻋﻤﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎﻓـــﺖ أﻧـ ــﻪ ﺧـ ــﻼل اﻟــﻮرﺷــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺴﻴﺪات ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫اﻷﻟــــﻮان ﻏــﻴــﺮ اﳌــﺤــﺒــﺒــﺔ ﻟــﺪﻳــﻬــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل دﻣﺠﻬﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﺻــﻮرة ﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻦ اﳌﻨﺸﻮد‪ ،‬وﻋﻤﻞ‬ ‫ﲤﺎرﻳﻦ ﺗﻨﻔﺲ وﺗﺄﻣﻞ ﺑﺎﻷﻟﻮان ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑــﺮﺳــﻢ ﺗــﻔــﺎﻋــﻠــﻰ ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﳊــﺮ وﲢﻠﻴﻞ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻋﻤﻖ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﺧﺒﺮة »ﻧﺎﻧﺴﻰ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟــﻮرش ﻓﻘﻂ‪ ،‬إﳕﺎ اﲡﻬﺖ‬ ‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ أﻟــﻮاﻧــﻬــﺎ إﻟــﻰ ﺳــﺎﺣــﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑــﺈﺑــﺪاﻋــﺎت اﻟــﺪﻳــﻜــﻮر‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻠــﺔ‪» :‬ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﻼل دراﺳــﺘــﻰ وﺟــﺪت أن اﻷﻟــﻮان‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺠﺮد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻫــﻰ أداة ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺨﺼﺼﺖ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﺣﺘﻰ أﲤﻜﻦ‬ ‫ﻣـــﻦ اﻟ ــﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ ﺑـــﲔ ﺳــﻴــﻜــﻮﻟــﻮﺟــﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺷـــﺨـــﺎص واﳌـ ــﻜـ ــﺎن‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫إدراك أﻫــﻤــﻴــﺔ اﻷﻟ ـ ــﻮان واﺧــﺘــﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻨﺎزل«‪.‬‬

‫»כ כ א א «‪ » ..‬א א« ‬ ‫ א א א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬آﻳﺔ ﻛﻤﺎل‪:‬‬

‫»ﻛﺮﻫﺘﻚ ﻳﺎ أﻣــﻰ«‪ ..‬ﻋﻨﻮان ﻗﺪ ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤﻻت أو ﺣﺘﻰ اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺮﻳﺮة‬ ‫ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ ﻣﻊ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻋﺒﺪاﷲ‪ ،‬ﺧﺮﻳﺠﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫زوﺟــﺔ وأم ﻟﻄﻔﻠﲔ‪ ،‬ﲢﻤﻞ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ﺷﻐ ًﻔﺎ ﻋﻤﻴ ًﻘﺎ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟــﺮوﺣــﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣــﻼ ًذا‬ ‫آﻣﻨًﺎ ﻟﻬﺎ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ »ﻛﺮﻫﺘﻚ ﻳﺎ أﻣﻰ«‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﺻﺪر ﻓﻰ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪ ،٢٠٢٥‬ﺗــﺮوى »ﻋﺎﻟﻴﺎ« ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮﻳﺎت اﳌﺆﳌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﻧﺪو ًﺑﺎ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻇﻨﺖ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﲡﺎوزﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻮﺿﺢ‪:‬‬ ‫»اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻫــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻰ ﻟﻔﻬﻢ ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫وﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮى‪ ،‬وأﲤــﻨــﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﺛﺮ ﻧﺎﻓﻊ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻛﻞ َﻣﻦ ﻳﻘﺮؤه«‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺘﺮﺟﻊ »ﻋﺎﻟﻴﺎ« ﻣﻮاﻗﻒ ﻗﺪﳝﺔ‬ ‫ﳑﻠﻮءة ﺑﺎﻟﻀﺮب واﻟﺸﺘﻢ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻒ اﻋــﺘــﻘــﺪت أﻧــﻬــﺎ ﻗــﺪ ﻃﻮاﻫﺎ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣـــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺤﺖ أ ًّﻣـــﺎ‪ ،‬أدرﻛ ــﺖ أن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت ﻟﻢ ﺗﻨﺪﺛﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻇﻠﺖ‬ ‫ﻛﺎﻣﻨﺔ ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻔﻮ ﻣﺮة أﺧﺮى‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛــﺒــﺮت‪ .‬ﻫــﺬه اﻟــﺬﻛــﺮﻳــﺎت ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻣﺠﺮد ﺻﻮر ﻋﺎﺑﺮة‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻤﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ وﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟــﺘــﺒــﺪأ رﺣــﻠــﺔ ﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ ﻫ ــﺬه اﻵﻻم‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻜﺸﺎف ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ وﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻋــﻦ اﻟــﻜــﺘــﺎب‪ ،‬ﺗﻘﻮل‬ ‫»ﻋﺎﻟﻴﺎ«‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪» :‬أﺻﻌﺐ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻫــﻮ اﻟــﻜــﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ﻣــﻮاﻗــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻰ ﻷن اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻰ ﺧﺮﺟﺖ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أﻋﺎدت ﻟﻰ اﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰ ًءا ﻣﻬ ًّﻤﺎ ﻣﻦ رﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎﻓﻰ«‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﺟﻴﻼ ﻣﻦ إﺣﺪى‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ‪ ١٩٢٣‬اﻟــﺬى ﻳﺘﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻓﻰ أواﺋــﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﻠﲔ ﻣﻴﺮﻳﻦ وﻫﺎرﻳﺴﻮن ﻓﻮرد وﺳﻴﺒﺎﺳﺘﻴﺎن‬ ‫روﺷﻴﻪ وإﻳﺰاﺑﻴﻞ ﻣــﺎى ودارﻳــﻦ ﻣــﺎن وﻣﻴﺸﻴﻞ‬ ‫راﻧﺪوﻟﻒ‪.‬‬

‫■ اﳌــﻤــﺜــﻞ اﻟــﻜــﻮﻣــﻴــﺪى وﻣ ــﻘ ــﺪم اﻟــﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﳊ ــﻮارﻳ ــﺔ ﻛــﻮﻧــﺎن أوﺑـــﺮاﻳـــﻦ‪ ،‬ﺳــﻴــﻘــﺪم ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻷوﺳــﻜــﺎر اﻟـــ‪ ،٩٧‬اﻟــﺬى ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻰ ‪ ٢‬ﻣﺎرس‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬اﳊﻔﻞ ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻰ ﻣﺴﺮح دوﻟﺒﻰ ﻓﻰ‬ ‫أوﻓﺎﻳﺸﻦ ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻓﻰ ﻟﻮس أﳒﻠﻮس‪.‬‬

‫■ ُﻳﻌﺮض ﻷول ﻣﺮة ﻓﻴﻠﻢ اﻹﺛﺎرة واﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬ ‫‪ Inheritance‬ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﺷﺮﻛﺔ ‪،IFC Films‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة‪ ،‬واﻟ ـ ــﺬى ﰎ ﺗ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺮه ﻓــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ واﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة وﻋ ــﺪة دول أﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺆﻛﺪ دور ﻣﺼﺮ اﳌﺘﻨﺎﻣﻰ ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺴﺎﻋﺪة ﺷﺮﻛﺔ أﻓﻼم ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﳌﻰ‪.‬‬ ‫وﰎ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﺷﻬﻴﺮة ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ اﻷﻫ ــﺮاﻣ ــﺎت وﺷ ــﺎرع اﳌـﻌــﺰ وﺧ ــﺎن اﳋﻠﻴﻠﻰ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻷﺛﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫أﺟـ ــﻞ ﺻ ـﻨــﺎع ﻓـﻴـﻠــﻢ »ﻓ ــﺮﻗ ــﺔ اﳌـ ــﻮت« ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫■ ّ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ أﺣـﻤــﺪ ﻋــﺰ اﻟﻌﻤﻞ إﻟــﻰ اﻟﺼﻴﻒ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﻮﻗــﻒ ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮه اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن أﻏﻠﺐ اﳌﻤﺜﻠﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣـﻨـﺸـﻐـﻠــﻮن ﺑــﺄﻋ ـﻤــﺎل أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻋ ــﺎد ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ اﻷﻳـ ــﺎم اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ وﺻ ــﻮر‬ ‫اﳌﺨﺮج أﺣﻤﺪ ﻋﻼء ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٤‬أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻒ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻮد ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ رﲟﺎ‬ ‫ﻋﻘﺐ إﺟﺎزة ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫أﺻﺎﻟﺔ‬

‫ﻛﻮﻧﺎن أوﺑﺮاﻳﻦ‬

‫وﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺪى اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬى‬ ‫واﺟﻬﺘﻪ ﻓﻰ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﻧﺸﺮ اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺮددة ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺘﺨﺬ اﳋﻄﻮة اﳉﺮﻳﺌﺔ ﻓﻰ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉــﻤــﻬــﻮر‪» .‬ﻛﻨﺖ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﻰ‬ ‫ﻧﺴﻴﺖ وﺗﺄﺛﺮت ﲟﺎ ﺣﺪث‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻋﺸﺖ ﻣﻊ أﻣﻰ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ وأﻧﺎ‬ ‫أم ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬أدرﻛﺖ أن اﳉﺮاح اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﺘﻔﻰ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‪ .‬وﳊﺴﻦ اﳊﻆ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻓﻰ‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫أرى اﻷﻣــﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫اﳋــﻼف ﺑﻴﻨﻨﺎ أﻗﻞ ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻰ ﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫»ﻛﺮﻫﺘﻚ ﻳﺎ أﻣــﻰ« ﻳﻮﺟﻪ دﻋــﻮة إﻟﻰ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺮوا ﺑﺘﺠﺎرب ﻗﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ ﻟﻴﻌﺘﺮﻓﻮا ﺑﺘﻠﻚ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺒﺤﺜﻮا ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻠﺸﻔﺎء‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺮوﺣﻰ‪.‬‬ ‫»ﻋــﺎﻟــﻴــﺎ« ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ رﺣﻠﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪،‬‬ ‫»أﺣــــﺎول داﺋ ـ ًﻤــﺎ أن أﻃــﻬــﺮ ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ وأﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻋﺮى‬ ‫ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ«‪ .‬وﻋﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻮل »ﻋﺎﻟﻴﺎ«‪:‬‬ ‫»ﻫﻰ اﳌﻌﻠﻢ اﻷول ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻰ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫دﻓﻌﺘﻨﻰ دو ًﻣــﺎ إﻟﻰ اﻷﻣــﺎم‪ .‬وأﻧﺎ ﳑﺘﻨﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ ﺷـــﻰء«‪ .‬ﻫــﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗُﻈﻬﺮ اﻟﻨﻀﺞ اﻟﺮوﺣﻰ واﻟﻌﺎﻃﻔﻰ اﻟﺬى‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﲢﻮل ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻰ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻷم واﺑﻨﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫■ ﻣﻴﻜﻴﻞ أرﺗــﻴــﺘــﺎ‪ ،‬ﻣــﺪرب أرﺳــﻨــﺎل‪ ،‬ﺣﺴﻢ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮ رﺣﻴﻢ ﺳﺘﺮﻟﻴﻨﺞ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻹﻋـــﺎرة ﻣــﻦ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳉـــﺎرى‪ ،‬وﻗــﺎل أرﺗــﻴــﺘــﺎ ﻓــﻰ ﻣــﺆﲤــﺮ ﺻﺤﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎء ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن ﻓﻰ اﻟﺒﺮﳝﻴﺮﻟﻴﺞ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫إﺷﺎرة إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﺎﺗﻴﻮس ﻛﻮﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن‪.‬‬ ‫■ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ أﺻــﺎﻟــﺔ ﻛـﺸـﻔــﺖ ﻣــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﻃ ــﺮح أﻟـﺒــﻮﻣـﻬــﺎ اﻟـﻐـﻨــﺎﺋــﻰ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬واﻟـ ــﺬى ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺮر ﻃــﺮﺣــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣــﻊ اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻻت ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ ‪ ٢٠٢٥‬وﻳـﻀــﻢ ‪ ١٥‬أﻏﻨﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﺪا واﺣﺪة ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻨﺼﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻹﻧﺘﺎج روﺗﺎﻧﺎ‪.‬‬


‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫‪23‬‬

‫الزمالك يفقد فرصة صدارة الدورى بعد خسارته أمام مودرن سبورت‬ ‫أشعلت هزمية الفريق األول لكرة القدم‬ ‫بنادى الزمالك نيران الغضب‪ ،‬داخل جدران‬ ‫القلعة البيضاء‪ ،‬بعد اخلسارة أمام مودرن‬ ‫ســبــورت‪ ،‬بهدف دون رد‪ ،‬فى املــبــاراة التى‬ ‫جمعتهما مــســاء أمـــس األول اخلــمــيــس‪،‬‬ ‫عــلــى اســـتـــاد ال ــق ــاه ــرة الــــدولــــى‪ ،‬ضــمــن‬ ‫منافسات اجلولة التاسعة من عمر مسابقة‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وأبــدت جماهير القلعة البيضاء غضبها‬ ‫بسبب التفريط فى صــدارة الــدورى بعد أن‬ ‫كانت أمام الفريق فرصة ذهبية للتواجد على‬ ‫القمة حال الفوز‪ ،‬ليحتل املركز الثالث فى‬ ‫الترتيب برصيد ‪ 17‬نقطة بعدما خــاض ‪9‬‬ ‫مباريات حقق ‪ 5‬انتصارات مقابل تعادلني‬ ‫وخسارتني وسجل العبوه ‪ 17‬هد ًفا وتلقت‬ ‫شباكه ‪ 9‬أهداف‪.‬‬ ‫ولـــم تــكــن الــهــزميــة فــقــط ســبــب غضب‬ ‫اجلماهير‪ ،‬لكن جاءت إصابة حمزة املثلوثى‬

‫فى الركبة‪ ،‬واستبداله مبحمود عبدالرازق‬ ‫«شيكاباال»‪ ،‬لتسبب حز ًنا كبي ًرا خاصة بعدما‬ ‫أظهرت الفحوصات األولية التى خضع لها‬ ‫الالعب احتمالية إصابته بالرباط الصليبى‪،‬‬ ‫فيما يُنتظر أن ُترى له أشعة أمس اجلمعة‬ ‫لتحديد طبيعة اإلصابة وحجمها بدقة‪ ،‬فيما‬ ‫كانت اجلريدة ماثلة للطبع‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قرر عبدالواحد السيد‪،‬‬ ‫مدير الكرة بنادى الزمالك‪ ،‬إيقاف مصطفى‬ ‫حسني «مــيــا»‪ ،‬مــســؤول املــهــمــات بالفريق‬ ‫األول لكرة الــقــدم‪ ،‬وإحالته للتحقيق أمــام‬ ‫الشؤون القانونية بالنادى‪ ،‬وذلك على خلفية‬ ‫ما بدر منه بعد انتهاء املباراة حلني معرفة‬ ‫مالبسات الواقعة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‬ ‫عدسة ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬


‫‪٢٢‬‬

‫كاريكاتير‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫كزافييه جورس‬ ‫رسام من فرنسا‬

‫آسفني ‪ .‬مش عايزين كاريكاتير تانى فى اجلورنال بتاعنا ‪ .‬ليه ؟ القراء مش عايزين ؟ أل بس بيزعج املعلنني بتوعنا‬

‫آسف ‪ .‬كنت هادافع عنك بكل قوة ‪ ..‬بس لقيت كل اللى على تويتر بيقول إنك غلطان‬

‫إحنا ليه واقفني فى طابور ً‬ ‫أصل؟‬

‫جزر منعزلة‬

‫ظروف الثراء املثالى ما بتسمحش إن يكون عندك أخالق‬

‫جواز سفرك مكتوب مصرح لك فيه بالسخرية ؟‬

‫ما تصدقش إننا بنقع ‪ .‬دى أخبار كاذبة‬

‫من ساعة ما بطلت آكل حلوم إخواتى احليوانات ‪ .‬بقيت بشعر بالذنب ملا آكل إخواتى اخلضراوات‬


‫‪٢١‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫شركات اإلعالنات تتحكم فى أحالمك‪ ..‬دراسة توضح‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬ ‫تكشف دراسة جديدة أن ‪ %54‬من الشباب‬ ‫األمريكيني أفادوا بأنهم يرون أحال ًما تتأثر‬ ‫بــاإلعــانــات ــــ ورمبــا تفعل بعض الشركات‬ ‫ذلك عم ًدا‪.‬‬ ‫وتأتى هــذه النتائج فى وقــت حــرج‪ ،‬حيث‬ ‫أفادت جمعية التسويق األمريكية ساب ًقا بأن‬ ‫‪ %77‬من الشركات التى شملها االستطالع‬ ‫فــى ع ــام ‪ 2021‬أعــربــت عــن نــيــتــهــا جتــربــة‬ ‫«إعــانــات األحــام» بحلول هــذا الــعــام‪ .‬وما‬ ‫ً‬ ‫خيال علم ًيا قد يصبح‬ ‫كان يُعتبر ذات يوم‬ ‫اآلن حقيقة‪ ،‬مع عواقب كبيرة على حماية‬ ‫املستهلك وأخالقيات التسويق‪.‬‬

‫وف ـ ًقــا الســتــطــاع رأى املستهلكني الــذى‬ ‫أجــرتــه شركة ‪ The Media Image‬مؤخ ًر ا‬ ‫والذى ركز على اجليل ‪ Z‬وجيل األلفية‪ ،‬أفاد‬ ‫‪ %54‬من األميركيني الذين تتراوح أعمارهم‬ ‫بــن ‪ 18‬و‪ 35‬عــا ًمــا أنهم رأوا أحــا ًمــا بدت‬ ‫متأثرة باإلعالنات أو احتوت على محتوى‬ ‫يشبه اإلعالنات‪ .‬واألمر األكثر إثارة للدهشة‬ ‫هو أن ‪ %61‬من املستجيبني أفادوا أنهم رأوا‬ ‫مثل هــذه األحــام خــال العام املــاضــى‪ ،‬مع‬ ‫مالحظة ‪ %38‬منهم لها بانتظام‪ -‬تتراوح من‬ ‫حدوثها يوم ًيا إلى حلقات شهرية‪.‬‬ ‫أجرى االستطالع شركة ‪Survey Monkey‬‬ ‫لصالح ‪ The Media Image‬فى الفترة من‬

‫زيــارة صالون التجميل تُعتبر غال ًبا جتربة‬ ‫ممتعة ومريحة‪ ،‬ولكن هناك حالة نادرة تُعرف‬ ‫باسم متالزمة السكتة الدماغية الناجتة عن‬ ‫صالونات التجميل (‪ ،)BPSS‬التى قد جتعل‬ ‫غسل الشعر فــى الــصــالــون خــط ـ ًرا صح ًيا‬ ‫لبعض األشخاص وذلك بحسب ما ذكره موقع‬ ‫‪.SCIENCEALART‬‬ ‫تشير األبحاث إلى أن اجللوس بزاوية غير‬ ‫مريحة عند استخدام أحــواض غسل الشعر‬ ‫فى العديد من صالونات التجميل قد يؤدى‬ ‫إلى آالم فى الرقبة أو إصابات‪ ،‬وفى حاالت‬ ‫نــادرة‪ ،‬قد يتسبب فى حــدوث سكتة دماغية‬ ‫مهددة للحياة‪.‬‬ ‫مت اكــتــشــاف ‪ BPSS‬ألول م ــرة فــى عــام‬ ‫‪ 1993‬على يد الدكتور مايكل وينتروب‪ ،‬عالم‬ ‫األعــصــاب األمريكى‪ ،‬حيث الحــظ أن بعض‬ ‫مــرضــاه أصيبوا بــأعــراض خطيرة مرتبطة‬ ‫بالسكتة الدماغية بعد غسل شعرهم فى‬ ‫صالونات التجميل‪.‬‬ ‫ما هى السكتة الدماغية؟‬ ‫السكتة الدماغية هى «نوبة دماغية» حتدث‬ ‫نتيجة انخفاض مفاجئ فى تدفق الــدم إلى‬ ‫الــدمــاغ بسبب انــســداد من جلطة دموية أو‬ ‫متــزق فى أحــد األوعــيــة الدموية الرئيسية‪،‬‬ ‫ما يؤدى إلى تلف خاليا الدماغ نتيجة نقص‬ ‫األكسجني واملواد املغذية‪.‬‬ ‫أثناء غسل الشعر‪ ،‬يُطلب من العمالء إمالة‬ ‫رؤوســهــم للخلف فــوق حافة حــوض الغسل‪.‬‬ ‫متــديــد الــرقــبــة بشكل مــفــرط على احلافة‬ ‫الصلبة قــد يــؤدى إلــى ضغط على األوعية‬ ‫الــدمــويــة التى متــد الــدمــاغ‪ ،‬مــا يسبب هذه‬ ‫احلالة النادرة‪.‬‬ ‫تشير الــدراســات إلــى أن النساء فــوق سن‬

‫اخلمسني هن األكثر عرضة لإلصابة بـ‪،BPSS‬‬ ‫خاص ًة مع وجود تاريخ مرضى لتضيق األوعية‬ ‫الدموية أو التهاب املفاصل‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬ميكن أن‬ ‫تصيب هذه احلالة األشخاص من جميع األعمار‪.‬‬ ‫أعــراض ‪ BPSS‬تشمل األع ــراض ما يلى‪:‬‬ ‫صداع‪ .‬دوار ودوخة‪ .‬تشوش أو تضيق الرؤية‪.‬‬ ‫غثيان وقيء‪ .‬ألم فى الرقبة‪ .‬شلل جزئى فى‬ ‫أحد جانبى اجلسم‪ .‬اقتراب فقدان الوعى‪.‬‬ ‫تُظهر الدراسات أن هذه األعراض قد تكون‬ ‫متأخرة‪ ،‬مما يص ّعب التشخيص السريع‪.‬‬ ‫االحتياطات الواجب اتخاذها‬ ‫لتجنب خطر ‪ ،BPSS‬ميكن اتباع النصائح‬

‫‪ 2‬إلــى ‪ 3‬يناير ‪ ،2025‬وشمل عينة متثيلية‬ ‫من ‪ 1101‬مشارك أمريكى تتراوح أعمارهم‬ ‫بــن ‪ 18‬و‪ 35‬عــا ًمــا‪ .‬وفــى حــن كانت العينة‬ ‫منحرفة ً‬ ‫قليل عن اإلناث (‪ ،)%62‬فإن النتائج‬ ‫انعكاسا لوجهات نظر أوسع ضمن هذه‬ ‫تعتبر‬ ‫ً‬ ‫الفئة العمرية‪.‬‬ ‫وتــظــهــر الــبــيــانــات منـ ً‬ ‫ـطــا مــذهـ ًـا‪ :‬إذ يــرى‬ ‫‪ %22‬من املشاركني محتوى يشبه اإلعالنات‬ ‫فــى أحالمهم مــرة واحــدة فــى األســبــوع إلى‬ ‫يوم ًيا‪ ،‬بينما أفــاد ‪ %17‬آخــرون بوقوع مثل‬ ‫هذه األحداث مرة واحدة فى الشهر إلى كل‬ ‫بضعة أشهر‪.‬‬ ‫إن هــذه الــظــاهــرة ليست سلبية فحسب‪.‬‬

‫فقد كشف االســتــطــاع أن هــذه اإلعــانــات‬ ‫املستندة إلــى األحــام قد تؤثر على سلوك‬ ‫املستهلك بطرق ملموسة‪ .‬ففى حني أفاد ثلثا‬ ‫املستهلكني (‪ )%66‬مبقاومة إجــراء عمليات‬ ‫شراء بنا ًء على أحالمهم‪ ،‬اعترف الثلث اآلخر‬ ‫بأن أحالمهم شجعتهم على شراء املنتجات‬ ‫أو اخلدمات على مدار العام املاضى ــ وهو‬ ‫معدل حتويل ينافس أو يتجاوز العديد من‬ ‫احلمالت اإلعالنية التقليدية‪.‬‬ ‫ويبدو أن وجود العالمات التجارية الكبرى‬ ‫ف ــى األحــــام مــنــتــشــر بــشــكــل خـ ــاص‪ ،‬حيث‬ ‫أفــاد ‪ %48‬من الشباب األمريكيني بلقاءات‬ ‫مــع شــركــات مــعــروفــة مــثــل كــوكــاكــوال أو آبــل‬

‫أو ماكدونالدز أثناء نومهم‪ .‬ويشير خبراء‬ ‫هارفارد إلى أن هذا قد يكون بسبب «إعادة‬ ‫تنشيط» الــذاكــرة أثــنــاء الــنــوم‪ ،‬حــيــث يزيد‬ ‫التعرض املتكرر للعالمات التجارية فى احلياة‬ ‫اليومية من احتمالية ظهورها فى األحالم‪.‬‬ ‫ولعل األمر األكثر إثارة للقلق هو االستعداد‬ ‫الــواضــح مــن جــانــب العديد مــن املستهلكني‬ ‫لقبول هذه احلــدود اجلديدة لإلعالن‪ .‬فقد‬ ‫وجــد االســتــطــاع أن ‪ %41‬مــن املستجيبني‬ ‫سيكونون منفتحني على رؤية اإلعالنات فى‬ ‫أحالمهم إذا كــان ذلــك يعنى احلصول على‬ ‫خصومات على املنتجات أو اخلدمات‪ .‬وهذا‬ ‫يثير تساؤالت أخالقية خطيرة حول تسويق‬

‫متكن العلماء من حتديد طريقة طبيعية‬ ‫لتنظيم مستويات السكر فى الدم والتقليل‬ ‫مــن الــرغــبــة الــشــديــدة فــى تــنــاول السكر‪،‬‬ ‫بطريقة مشابهة آللــيــة عمل األدوي ــة مثل‬ ‫‪ .Ozempic‬املفتاح وراء هــذه العملية هو‬ ‫مــيــكــروبــات األمــعــاء ومــســتــقــبــاتــهــا‪ ،‬وهــى‬ ‫املــركــبــات الــتــى تنتجها املــيــكــروبــات أثــنــاء‬ ‫عملية الهضم وذلك بحسب ما ذكره موقع‬ ‫‪.science alart‬‬ ‫أظهرت دراســة أجراها فريق بحثى من‬ ‫جامعة جياجننان فى الصني أن زيادة وفرة‬ ‫ميكروب معني فى أمعاء الفئران املصابة‬ ‫بــالــســكــرى ميــكــن أن تنظم إفـــراز هــرمــون‬ ‫«الببتيد الشبيه باجللوكاجون‪-GLP ( »1-‬‬ ‫‪ .)1‬يُنتج هــذا الهرمون بشكل طبيعى فى‬ ‫اجلــســم‪ ،‬ويــســاعــد فــى تنظيم مستويات‬ ‫السكر فى الدم وتعزيز الشعور باالمتالء‪.‬‬ ‫يتم حتفيز إفــراز ‪ 1-GLP‬بواسطة أطعمة‬ ‫معينة ومــيــكــروبــات األمــعــاء‪ ،‬وتستند آلية‬ ‫عمل أدويــة مثل ‪ Ozempic‬إلى تقليد هذا‬ ‫اإلفراز الطبيعى‪.‬‬ ‫يعانى مرضى السكرى من النوع الثانى‬ ‫عاد ًة من ضعف وظيفة ‪ ،1-GLP‬مما يؤدى‬ ‫إلى صعوبات فى التحكم مبستويات السكر‬ ‫فى الــدم‪ .‬لهذا السبب تُعتبر األدويــة مثل‬ ‫‪ Ozempic‬ف ّعالة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬يسعى الباحثون‬ ‫إلى فهم كيفية تعزيز اجلسم إلفراز ‪1-GLP‬‬ ‫طبيع ًيا دون احلاجة إلى األدوية‪.‬‬ ‫أشارت الدراسة إلى أن إشــارات األمعاء‬ ‫تلعب دو ًرا رئيس ًيا فى حتديد تفضيالتنا‬ ‫الغذائية‪ ،‬مبا فى ذلك امليل لتناول األطعمة‬ ‫السكرية‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬ال تــزال العالقة بني‬ ‫اجلينات والنباتات املعوية والبيئة الدقيقة‬ ‫لألمعاء فــى تنظيم هــذه التفضيالت غير‬

‫واضحة متا ًما‪.‬‬ ‫وجد الباحثون أن ميكروبات األمعاء‪ ،‬مثل‬ ‫بكتيريا « ‪ ،»B. vulgatus‬قد تسهم فى تقليل‬ ‫الرغبة الشديدة للسكر‪ .‬أظهرت التجارب‬ ‫أن نقص إنتاج بروتني معوى معني يُسمى‬ ‫«‪ »Ffar4‬يــؤدى إلــى انخفاض مستعمرات‬ ‫هــذه البكتيريا‪ ،‬ممــا يقلل إف ــراز هرمون‬ ‫«‪ ،»FGF21‬وهو هرمون مرتبط بالرغبة فى‬ ‫تناول السكر‪.‬‬ ‫عــنــد جت ــرب ــة نــاهــضــات ‪ 1-GLP‬على‬ ‫الفئران‪ ،‬الحظ الباحثون أن األدويــة حتفز‬ ‫إفـــراز هــرمــون «‪ .»FGF21‬وف ــى املــقــابــل‪،‬‬ ‫أظــهــرت دراســــات عــلــى الــبــشــر أن وجــود‬ ‫متغيرات جينية لهرمون «‪ »FGF21‬يزيد من‬ ‫احتمالية الرغبة الشديدة فى تناول السكر‬ ‫بنسبة تصل إلى ‪.%20‬‬ ‫ً‬ ‫مريضا‬ ‫عند حتليل عينات دم مــن ‪60‬‬

‫الوعى البشرى واالستغالل املحتمل للحاالت‬ ‫العقلية الضعيفة ألغراض التسويق‪.‬‬ ‫ورغــــم هـــذه املـــخـــاوف‪ ،‬يــبــدو أن هــنــاك‬ ‫اهتما ًما محدو ًد ا بحماية األحالم من التأثير‬ ‫التجارى‪ .‬فقد أشار أكثر من ثلثى املشاركني‬ ‫(‪ )%68‬إلــى أنهم لــن يكونوا على استعداد‬ ‫لدفع املال للحفاظ على أحالمهم خالية من‬ ‫اإلعالنات‪ ،‬حتى لو كانت هذه التكنولوجيا‬ ‫م ــوج ــودة‪ .‬وم ــع ذل ــك‪ ،‬أعــربــت أقــلــيــة كبيرة‬ ‫(‪ )%32‬عــن اهتمامها بـــ «حــاجــب إعــانــات‬ ‫األحــام» االفتراضى‪ ،‬مما يشير إلى تزايد‬ ‫الوعى والقلق بشأن هذه القضية بني بعض‬ ‫ا ملستهلكني ‪.‬‬

‫«دراسة»‪ :‬غسل الشعر فى صالون‬ ‫علماء يكتشفون طريقة طبيعية‬ ‫التجميل قد يشكل تهدي ًدا صح ًيا خطي ًرا لتنظيم مستويات السكر فى الدم‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫التالية‪ :‬طلب غسل الشعر مع إمالة الرأس‬ ‫لألمام بـ ً‬ ‫ـدل من اخللف‪ .‬استخدام وســادة‬ ‫دع ــم لــلــرقــبــة أثــنــاء غــســل الــشــعــر‪ .‬جتنب‬ ‫احلــركــات العنيفة أو السريعة أثناء غسل‬ ‫الشعر‪ .‬عدم البقاء لفترة طويلة فى وضعية‬ ‫غسل الشعر‪.‬‬ ‫ورغــم أن ‪ BPSS‬حالة نــادرة‪ ،‬إال أنه من‬ ‫املــهــم احل ــذر واتــخــاذ الــتــدابــيــر الــوقــائــيــة‪.‬‬ ‫غسل الشعر فــى صــالــون التجميل ميكن‬ ‫أن يــكــون جتــربــة آمــنــة وممــتــعــة مــع اتــبــاع‬ ‫هــذه االحــتــيــاطــات‪ ،‬ممــا يضمن االستمتاع‬ ‫بالتجربة دون أى قلق صحى‪.‬‬

‫شخصا‬ ‫بالسكرى مــن الــنــوع الــثــانــى و‪24‬‬ ‫ً‬ ‫يتمتعون بصحة جيدة‪ ،‬وجــد الباحثون أن‬ ‫الطفرات فى بروتني «‪ ،»Ffar4‬التى تقلل‬ ‫إنتاج «‪ ،»FGF21‬تُسهم فى تفضيل السكر‪،‬‬ ‫مم ــا ق ــد يــكــون ع ــام ـ ًـا ف ــى تــطــور مــرض‬ ‫السكرى‪.‬‬ ‫عند معاجلة الفئران مبستقلبات ميكروب‬ ‫« ‪ ،»B. vulgatus‬الحظ الباحثون زيــادة فى‬ ‫إفراز هرمونى « ‪ »1-GLP‬و«‪ ،»FGF21‬مما‬ ‫أدى إل ــى حتــســن الــتــحــكــم فــى مستويات‬ ‫السكر فى الدم وتقليل الرغبة فى السكر‪.‬‬ ‫ورغـــم أن نــتــائــج ال ــدراس ــة عــلــى الــفــئــران‬ ‫مشجعة‪ ،‬يبقى من غير املؤكد إذا ما كانت‬ ‫النتائج ستنطبق على البشر‪ .‬ومــع ذلــك‪،‬‬ ‫يُظهر البحث استراتيجية واعــدة للوقاية‬ ‫من مرض السكرى وتنظيم مستويات السكر‬ ‫طبيع ًيا ‪.‬‬


‫‪20‬‬

‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫إشراف‪ :‬ريهام جودة‬

‫كــشــف مــهــرجــان اإلســمــاعــيــلــيــة ال ــدول ــى لــأفــام‬ ‫التسجيلية بــرئــاســة املــخــرجــة هــالــة جـــال‪ ،‬عن‬ ‫تفاصيل دورتــه ال ـــ‪ ،26‬والتى من املقرر أن تنطلق‬ ‫فعالياتها خــال الــفــتــرة مــن ‪ 5‬حــتــى ‪ 11‬فبراير‬ ‫ويعد‬ ‫املقبل‪ ،‬وينظمه املــركــز القومى للسينما‪ُ ،‬‬ ‫واحدا من أعرق املهرجانات فى العالم العربى‪ ،‬ومن‬ ‫ً‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫أوائل املهرجانات املتخصصة فى األفالم الوثائقية‬ ‫والقصيرة‪ ،‬حيث انطلقت أولى دوراته عام ‪.1991‬‬ ‫ومن املتوقع أن تشهد الدورة احلالية فعاليات مميزة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عروضا لألفالم املحلية والدولية‪ ،‬وورش‬ ‫تتضمن‬ ‫عمل وجلسات نقاشية مع كبار السينمائيني‪ ،‬إلى‬ ‫جانب ندوات تسلط الضوء على قضايا سينمائية‬

‫معاصرة‪ ،‬وتأتى هذه الــدورة لتواصل إرث املهرجان‬ ‫مــؤكــدا دور‬ ‫كجسر لــلــتــواصــل الــثــقــافــى والــفــنــى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السينما كنافذة تعكس تنوع الثقافات واالهتمامات‬ ‫اإلنسانية‪.‬‬

‫سعيد خالد‬

‫‪ 2300‬عمل تقدمت للمشاركة فى مسابقات المهرجان‬

‫«اإلسماعيلية لألفالم التسجيلية» يستعد لدورته الـ‪26‬‬ ‫‪ 9‬استحداث «ملتقى اإلسماعيلية» بالدورة الحالية بهدف لقاء شركات اإلنتاج بصناع الفيلم التسجيلى لدعم المواهب الجديدة‬

‫وأوضحت هالة جالل‪ ،‬رئيس املهرجان‪ ،‬أ ّنها‬ ‫بذلت مع إدارة املهرجان مجهو ًدا كبي ًرا فى‬ ‫التذوق السينمائى فى اختيار األفالم املشاركة‬ ‫بالدورة احلالية من أجل االستمتاع بصناعة‬ ‫السينما‪ ،‬والتى تشمل أفال ًما من الهند ومصر‬ ‫وأوروبا وأمريكا الالتينية وآسيا‪.‬‬ ‫وتضم مهرجان اإلسماعيلية الدولى لألفالم‬ ‫التسجيلية مسابقة الطلبة «النجوم اجلديدة»‬ ‫برئاسة مخرج األفالم التسجيلية أحمد نبيل‪،‬‬ ‫والتى تضم ‪ 19‬فيل ًما من أسوان واإلسكندرية‬ ‫والــقــاهــرة‪ ،‬إضافة ملسابقة أفــام من العالم‬ ‫خارج املسابقة الرسمية‪ ،‬برئاسة حنان راضى‪،‬‬ ‫ويضم ‪ 25‬فيل ًما من عدة دول وتتراوح مدتها‬ ‫من ‪ 5‬إلى ‪ 70‬دقيقة‪ ،‬إلى جانب برنامج «نظرة‬ ‫عن التاريخ»‪ ،‬والذى يستهدف عرض أفالم لم‬ ‫تعرض من قبل‪.‬‬ ‫وتــابــعــت «جـ ــال»‪ ،‬خــال فعاليات املؤمتر‬ ‫الصحفى الــذى أقيم أمــس األول‪ -‬بحضور‬ ‫ع ــدد مــن صــنــاع الــفــن والــســيــنــمــا‪ -‬تفاصيل‬ ‫املــســابــقــات والــتــى تتضمن مسابقة األفــام‬ ‫التسجيلية الطويلة برئاسة م ــروان عمارة‪،‬‬ ‫والــتــى تتضمن ‪ 10‬أفـ ــام‪ ،‬مــن بينها فيلم‬ ‫«فدائى» من فلسطني‪ ،‬وفيلم مصرى‪ ،‬إضافة‬ ‫ملسابقة األفالم التسجيلية القصيرة برئاسة‬ ‫ماجى مرجان ويتضمن ‪ 24‬فيل ًما من ‪ 20‬دولة‬ ‫بينها ‪ 12‬فيل ًما من مصر والعالم العربى ضمن‬ ‫‪ 2300‬فيلم تقدم للمشاركة فى املسابقة‪.‬‬ ‫وأضافت هالة جالل‪ ،‬رئيس املهرجان‪ ،‬أ ّنه‬ ‫مت استحداث «ملتقى اإلسماعيلية» بالدورة‬ ‫احلــالــيــة والـــذى يستهدف فــتــح مــجــال لقاء‬ ‫شركات اإلنتاج بصناع الفيلم التسجيلى لدعم‬ ‫املواهب اجلديدة‪.‬‬ ‫وأشادت املخرجة هالة جالل بقناة الوثائقية‬ ‫مــشــيــرة إلـ ــى أن ــه ــا ش ــري ــك أس ــاس ــى خــال‬ ‫املهرجان‪ ،‬وتابعت‪ :‬قناة «الوثائقية» ستقوم‬ ‫مبنح جائزة مهمة ملسابقة النجوم اجلديدة‪،‬‬ ‫والفائز له فرصة أن يصنع فيل ًما من خالل‬ ‫القناة وسعداء باهتمامهم الكبير باملهرجان‪.‬‬ ‫وكــشــفــت «جـــــال» ع ــن أس ــم ــاء املــكــرمــن‬ ‫بــاملــهــرجــان‪ ،‬حيث تــقــرر إطــاق اســم املخرج‬ ‫الــتــســجــيــلــى «عــلــى ال ــغ ــازول ــى» عــلــى الـ ــدورة‬ ‫اجلديدة من املهرجان وسيتم تكرميه خاللها‪.‬‬ ‫وأضافت هالة جــال‪ :‬كما يكرم املهرجان‬ ‫املــخــرج ف ــاروق عبد اخلــالــق ومــاهــر راضــى‪،‬‬ ‫مدير التصوير‪ ،‬واملخرجة تهانى راشد‪.‬‬ ‫وكشفت «جالل» عن أن املهرجان هذا العام‬ ‫يحمل عــدي ـ ًدا مــن املــفــاجــآت املختلفة على‬ ‫مستوى املسابقات املختلفة‪ ،‬سواء الرسمية أو‬ ‫البرامج املوازية‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت‪ :‬عملنا فــى ظــل ظ ــروف صعبة‬ ‫للغاية بسبب امليزانية الضئيلة ج ـ ًدا‪ ،‬ولكن‬ ‫كنا حرصني على تقدمي دورة مختلفة وهو ما‬ ‫أمتنى أن يلمسه جميع احلضور باملهرجان‪.‬‬ ‫وكشفت إدارة املــهــرجــان أيـ ً‬ ‫ـضــا عــن جلان‬ ‫التحكيم حيث يــرأس جلنة حتكيم مسابقة‬ ‫الفيلم التسجيلى الطويل املخرج الكاميرونى‬ ‫جان مارى تينو واملخرجة املصرية نادين صليب‬ ‫واملنتج البرازيلى ردودريجو برن‪ ،‬أما مسابقة‬ ‫األفالم التسجيلية القصيرة والتحريك فيرأس‬ ‫اللجنة املخرج الفرنسى سولوجن بوليه واملمثل‬ ‫محمد حامت واملخرجة األملانية كارلوتا كيتل‪.‬‬ ‫ويــرأس مسابقة النجوم اجلــديــدة الباحثة‬ ‫السينمائية التونسية إنصاف وهيبة واملخرج‬ ‫املصرى إســام كمال واملخرج املصرى بسام‬ ‫مرتضى‪ .‬وأخي ًرا جلنة مسابقة االحتاد الدولى‬ ‫للنقاد السينمائيني‪ ،‬وهم‪ :‬أوال سلوا من بولندا‬ ‫وأحمد زكريا من مصر وروبرتو بالداسارى من‬ ‫إيطاليا‪.‬‬ ‫أما عن الشراكات فستكون مع عدة جهات‬ ‫منها‪ :‬صــنــدوق التنمية الثقافية‪ ،‬واملجلس‬ ‫األعــلــى للثقافة والــفــنــون‪ ،‬وجــهــاز التنسيق‬ ‫احلــضــارى‪ ،‬وهــيــئــة الــكــتــب‪ ،‬والــهــيــئــة العامة‬ ‫بقصور الثقافة ومحافظة اإلسماعيلية والتل‬ ‫الــكــبــيــر‪ ،‬وش ــراك ــات مــع مكتبة اإلســكــنــدريــة‬

‫فيلما من ‪20‬‬ ‫‪ً 24‬‬ ‫دولة بينها ‪12‬‬ ‫من مصر والعالم‬ ‫العربى تشارك فى‬ ‫الدورة المقبلة‬ ‫«مشاركة ذاكرة‬ ‫المكان» ورش عمل‬ ‫مع جهاز التنسيق‬ ‫الحضارى للحفاظ‬ ‫إطالق اسم المخرج «على الغازولى» على الدورة الجديدة وتكريمه خاللها على التراث المعمارى‬ ‫وإلهام الشباب‬ ‫هالة جالل‪« :‬الوثائقية» تمنح جائزة لمسابقة النجوم الجديدة‪ ..‬وفرصة للفائز لصنع عمل من خالل القناة‬ ‫لتحويل األفكار‬ ‫عروض لـ‪ 25‬فيل ًما خارج المسابقة من مختلف الدول حصلت على جوائز عالمية وتمتد مدتها من ‪ 5‬إلى ‪ 70‬دقيقة التاريخية إلى أفالم‬ ‫وبــورســعــيــد أي ـ ً‬ ‫ـض ــا‪ ،‬ويُــتــم الــعــرض باملكتبة‬ ‫الــعــامــة‪ ،‬هــيــئــة تــنــشــيــط الــســيــاحــة‪ ،‬ومــصــر‬ ‫للطيران‪ ،‬ومدينة اإلنتاج اإلعالمى‪ ،‬والهيئة‬ ‫العليا لــإعــام‪ ،‬ونــقــابــة املــهــن السينمائية‪،‬‬ ‫واملعهد العالى للسينما‪ ،‬وأكــادميــيــة الفنون‬ ‫ومعهد جوته‪ ،‬وكل املتطوعني املشاركني وقناة‬ ‫الوثائقية‪.‬‬ ‫وأوضحت املخرجة هالة جالل أن املهرجان‬ ‫تنوعا كبي ًرا فــى جنسيات األفــام‬ ‫سيشهد‬ ‫ً‬ ‫امل ــش ــارك ــة‪ ،‬حــيــث تــضــم مــســابــقــة األفـ ــام‬ ‫التسجيلية الطويلة ‪ 10‬أف ــام ممــيــزة‪ ،‬أما‬ ‫األفالم القصيرة‪ ،‬فتم اختيار ‪ 24‬فيل ًما من بني‬ ‫‪ 2300‬فيلم تقدم للمهرجان من ‪ 20‬دولة‪ ،‬منها‬ ‫‪ 12‬فيل ًما مصر ًيا وعرب ًيا‪ ،‬إلى جانب أفالم من‬ ‫آسيا وأمريكا الالتينية وأوروبا‪.‬‬ ‫كــمــا أعــلــنــت ج ــال عــن بــرنــامــج «الــنــجــوم‬ ‫اجلـ ــديـ ــدة»‪ ،‬الـ ــذى تــغــيــر اســمــه هـــذا الــعــام‬ ‫ليعكس رؤي ــة جــديــدة لــأفــام الــتــى يشارك‬ ‫فيها طالب معاهد السينما‪ ،‬حيث تقدم ‪129‬‬ ‫فيل ًما‪ ،‬مت اختيار ‪ 17‬فيل ًما منها‪ ،‬مبشاركة‬ ‫سينمائيني شباب من محافظات مثل القاهرة‪،‬‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬أســــوان‪ ،‬ســوهــاج‪ ،‬بــورســعــيــد‪،‬‬ ‫والصعيد‪ ،‬إلى جانب دول أخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عروضا لـ‪ 25‬فيل ًما‬ ‫وتشمل الــدورة احلالية‬ ‫خارج املسابقة من مختلف دول العالم‪ ،‬حصلت‬ ‫على جوائز عاملية‪ ،‬ومتتد مدة األفــام من ‪5‬‬ ‫إلى ‪ 70‬دقيقة‪ ،‬وتتنوع بني الطويلة‪ ،‬والقصيرة‪،‬‬ ‫وال ــروائ ــي ــة‪ ،‬واملــتــحــركــة‪ ،‬مبــا يعكس نــواحــى‬ ‫إنسانية متعددة‪.‬‬ ‫ويشهد املــهــرجــان تنظيم ورش عمل حتت‬

‫جانب من املؤمتر الصحفى‬

‫عنوان «مشاركة ذاكــرة املكان»‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫جهاز التنسيق احلــضــارى‪ ،‬وتــهــدف للحفاظ‬ ‫على التراث املعمارى وإلهام الشباب لتحويل‬ ‫األفكار التاريخية إلى أفالم‪ ،‬وتُقام الورش فى‬ ‫القاهرة واإلسماعيلية‪ ،‬وتعد فرصة لتطوير‬ ‫مواهب شباب مدن القناة‪ ،‬ملساعدة الطالب‬

‫على حتــويــل الفكرة إلنــتــاج األف ــام‪ ،‬وكذلك‬ ‫اكتسابهم خبرات عديدة من خالل االحتكاك‬ ‫بالسينمائيني‪ ،‬وحتــويــل األفــكــار التاريخية‬ ‫املرتبطة مبكان تراثى محدد وحتويلها ألفالم‪.‬‬ ‫وستُقام عروض األفــام فى أماكن متعددة‬ ‫مبحافظة اإلسماعيلية‪ ،‬منها قصر ثقافة‬

‫اإلسماعيلية‪ ،‬مكتبة مصر الــعــامــة‪ ،‬ومدينة‬ ‫فــايــد والــتــل الــكــبــيــر‪ ،‬مــا يتيح فــرصــة أكبر‬ ‫جلمهور واسع ملتابعة العروض‪.‬‬ ‫وكــشــفــت إدارة املــهــرجــان ع ــن الــبــوســتــر‬ ‫الرسمى للدورة الـــ‪ ،26‬الذى صممته الفنانة‬ ‫حبيبة أحمد سراج وصوره املخرج عبد الفتاح‬

‫كمال‪ ،‬ويعكس البوستر روح املهرجان وأهميته‬ ‫كمنصة سينمائية رائدة فى املنطقة‪.‬‬ ‫ويتميز مهرجان اإلسماعيلية بتركيزه على‬ ‫األف ــام التسجيلية والــقــصــيــرة‪ ،‬ممــا يجعله‬ ‫منب ًرا بارزًا لألعمال ذات الطابع الفنى املميز‪.‬‬ ‫ينظمه املركز القومى للسينما‪ ،‬التابع لوزارة‬ ‫الثقافة‪ ،‬تــأكــيـ ًدا على دور الــدولــة فــى دعم‬ ‫الفنون وإبراز املواهب اجلديدة‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخــرى يــشــارك االحت ــاد الدولى‬ ‫للنقاد السينمائيني (فيبريسى ‪)FIPRESCI‬‬ ‫فى مهرجان اإلسماعيلية السينمائى الدولى‬ ‫لــأفــام التسجيلية والــقــصــيــرة فــى دورت ــه‬ ‫ال ـــ‪ 26‬مــن خــال تقدمي جــائــزة خاصة لفيلم‬ ‫من األفالم املتنافسة فى مسابقات املهرجان‬ ‫الرئيسية‪.‬‬ ‫ويُعد «فيبريسى» احتا ًدا يضم منظمات وطنية‬ ‫لنقاد السينما املحترفني والصحفيني املهتمني‬ ‫بالكتابة عن السينما من جميع أنحاء العالم‬ ‫بهدف تعزيز وتطوير الثقافة السينمائية‪ ،‬كما‬ ‫مينح جوائز خاصة خالل املهرجانات السينمائية‬ ‫لتكرمي األفــام التى تتميز باإلبداع واملغامرة‪،‬‬ ‫وتأسس االحتــاد فى عــام ‪ 1930‬فى بروكسل‬ ‫ويضم أعضا ًء من أكثر من ‪ 50‬دولة حول العالم‪،‬‬ ‫ويرأس االحتاد حال ًيا الكاتب والناقد السينمائى‬ ‫املــصــرى أحــمــد شــوقــى‪ ،‬وتتكون جلنة حتكيم‬ ‫جائزة «فيبريسى» فى مهرجان اإلسماعيلية‬ ‫من الناقدة السينمائية والصحفية البولندية‬ ‫أوال سلوا والناقد السينمائى املصرى أحمد‬ ‫زكريا بدوى والناقد واملؤرخ السينمائى اإليطالى‬ ‫روبرتو بلدسارى‪.‬‬


‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫تفعيل الميثاق األخالقى لضمان االستخدام اآلمن‬

‫‪19‬‬

‫‪ 6‬محاور أساسية فى استراتيجية الذكاء االصطناعى المصرى «‪»2030- 2025‬‬ ‫دعم الشركات الناشئة المحلية الصغيرة والمتوسطة فى مجال االبتكار واالستعانة بالخبرات العالمية‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬ ‫أطلقت مصر مــؤخ ـ ًرا اإلصـــدار الثانى من‬ ‫استراتيجية مصر للذكاء االصطناعى ‪-2025‬‬ ‫‪ 2030‬بهدف االستمرار فى بناء مجتمع رقمى‬ ‫يتبنى أحدث التكنولوجيات العاملية‪ ،‬حيث يشكل‬ ‫الــذكــاء االصطناعى مــحــو ًرا أســاسـ ًيــا جلهود‬ ‫التنمية العاملية‪ ،‬ولــه تأثير واضــح فــى جميع‬ ‫مناحى احلياة‪.‬‬ ‫وتــعــمــل االســتــراتــيــجــيــة اخل ــاص ــة بــالــذكــاء‬ ‫االصطناعى على ضمان االستخدام األخالقى‬ ‫واملسؤول للذكاء االصطناعى من خالل وضع‬ ‫إطـــار تنظيمى شــامــل لــلــذكــاء االصــطــنــاعــى‪،‬‬ ‫وتفعيل امليثاق األخــاقــى‪ ،‬ووضــع نــواة لهيئة‬ ‫تنظيمية واضحة‪ ،‬واإلسهام بفعالية فى اجلهود‬ ‫العاملية والقيام بدور فعال فى مختلف املحافل‬ ‫الدولية بشأن الذكاء االصطناعى‪ .‬كما تتضمن‬ ‫االستراتيجية العمل على حتسني جودة احلياة‬ ‫وكفاءة القطاعات من خالل تطبيقات الذكاء‬ ‫االصطناعى مع ضمان إمكانية الوصول للبيانات‬ ‫ومشاركتها من خالل تطوير أطر حوكمة البيانات‬ ‫الوطنية وتعزيز إدارة دورة حياة البيانات املحلية‪.‬‬ ‫كما تشمل االستراتيجية بــنــاء بنية حتتية‬ ‫قوية للذكاء االصطناعى قابلة للتوسع‪ ،‬مع‬ ‫توفير خدمات سحابية وابتكار مناذج أعمال‪،‬‬ ‫وإنشاء أساس رقمى جيد لتطوير صناعة الذكاء‬ ‫االصطناعى بدعم تطوير البنية التحتية‪.‬‬ ‫كما تتضمن االستراتيجية إنشاء نظام بيئى‬ ‫ســلــيــم لــلــذكــاء االصــطــنــاعــى مــن خ ــال دعــم‬ ‫الشركات الناشئة املحلية والشركات الصغيرة‬ ‫واملتوسطة وجهود االبتكار‪ ،‬وتعزيز استثمار‬ ‫مؤسسات رأس املال املخاطر فى مصر‪ ،‬ورفع‬ ‫كــفــاءة وتــوســيــع قــاعــدة امل ــه ــارات والــكــفــاءات‬ ‫واخلبرات املحلية فى مجال الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وتكمن القيمة احلقيقية للذكاء االصطناعى فى‬ ‫دوره فى حتسني جودة حياة البشر وإثراء التجربة‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬لذلك يأتى بناء اإلنسان املصرى كهدف‬ ‫أسمى للدولة املصرية مع ضمان قدرة أبناء مصر‬ ‫على استخدام هذه التكنولوجيا احلديثة خلدمة‬ ‫املجتمع وحتقيق تطلعاتنا نحو املستقبل‪.‬‬ ‫وكــان املجلس الوطنى للذكاء االصطناعى‬ ‫برئاسة الدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزير االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬قد أطلق اإلصدار الثانى‬ ‫مــن استراتيجية مصر لــلــذكــاء االصطناعى‬ ‫‪ 2030-2025‬قبل عدة أيام على منصة الذكاء‬ ‫االصطناعى فى مصر؛ حيث تهدف إلى دعم‬ ‫اجلهود املبذولة لبناء مصر الرقمية وحتقيق‬ ‫التنمية االجتماعية واالقتصادية‪ ،‬وتعزيز مكانة‬ ‫مصر الرائدة فى مجال الذكاء االصطناعى فى‬ ‫أفريقيا واملنطقة العربية‪.‬‬ ‫ويتضمن اإلصــدار الثانى من االستراتيجية‬ ‫الوطنية للذكاء االصطناعى ستة محاور عمل‬ ‫رئيسية تشمل‪« :‬احلوكمة» لضمان االستخدام‬ ‫األخ ــاق ــى وامل ــس ــؤول لــلــذكــاء االصــطــنــاعــى‪،‬‬ ‫و«التكنولوجيا» لتحسني جــودة احلياة وكفاءة‬ ‫القطاعات من خــال تطوير تطبيقات تطوير‬

‫الــنــمــاذج واخل ــوارزم ــي ــات االبــتــكــاريــة للذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬مثل التعلم العميق فى مختلف‬ ‫مــجــاالت التطبيق‪ ،‬ومــحــور «الــبــيــانــات» املعنى‬ ‫بتوافر جودة عالية من البيانات لتطوير الذكاء‬ ‫االصطناعى من حيث الدقة واالكتمال والتمثيل‬ ‫لضمان إمكانية الوصول إلى البيانات ومشاركتها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن محور «البنية التحتية» إلتاحة البنية‬ ‫التحتية للحوسبة احلسابية املتقدمة واتصال‬ ‫عــالــى الــســرعــة ومــراكــز البيانات واخلــدمــات‬

‫السحابية لتمكني تطوير الذكاء االصطناعى‬ ‫ونشره‪ ،‬ومحور «النظام البيئي» إلنشاء نظام‬ ‫بيئى سليم للذكاء االصطناعى من خالل دعم‬ ‫الشركات الناشئة املحلية وجهود االبتكار وتعزيز‬ ‫استثمار مؤسسات رأس املال املخاطر فى مصر‪،‬‬ ‫ومحور «املــهــارات» الــذى يهدف إلى رفع كفاءة‬ ‫وتوسيع قاعدة املهارات والكفاءات واخلبرات‬ ‫املحلية فى مجال الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزير االتصاالت‬

‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬إن اإلصــدار الثانى من‬ ‫االستراتيجية يــواكــب الــتــطــورات العاملية فى‬ ‫مجال الــذكــاء االصطناعى التوليدى وتطبيق‬ ‫التكنولوجيا خلــدمــة كــافــة قــطــاعــات الــدولــة‬ ‫واالقتصاد‪.‬‬ ‫وش ــدد عــلــى ضـــرورة وض ــع إط ــار تنظيمى‬ ‫شــامــل لــلــذكــاء االصــطــنــاعــى‪ ،‬وتفعيل امليثاق‬ ‫األخالقى‪ ،‬ووضع نواة لهيئة تنظيمية واضحة‪،‬‬ ‫واإلسهام بفعالية فى اجلهود العاملية والقيام‬

‫بدور فعال فى مختلف املحافل الدولية بشأن‬ ‫الــذكــاء االصطناعى‪ ،‬وحتسني جــودة احلياة‬ ‫وكفاءة القطاعات من خالل تطبيقات الذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬باإلضافة إلــى ضمان إمكانية‬ ‫الوصول للبيانات ومشاركتها من خالل تطوير‬ ‫أطــر حوكمة البيانات الوطنية وتعزيز إدارة‬ ‫دورة حياة البيانات املحلية‪ ،‬وبناء بنية حتتية‬ ‫قوية للذكاء االصطناعى وقابلة للتوسع‪ ،‬مع‬ ‫توفير خدمات سحابية وابتكار مناذج أعمال‬

‫وإنــشــاء أس ــاس رقــمــى جيد لتطوير صناعة‬ ‫ال ــذك ــاء االصــطــنــاعــى بــدعــم تــطــويــر البنية‬ ‫التحتية‪ ،‬وكذلك إنشاء نظام بيئى سليم للذكاء‬ ‫االصطناعى من خالل دعم الشركات الناشئة‬ ‫املحلية والشركات الصغيرة واملتوسطة وجهود‬ ‫االبتكار‪ ،‬وتعزيز استثمار مؤسسات رأس املال‬ ‫املخاطر فى مصر‪ ،‬ورفع كفاءة وتوسيع قاعدة‬ ‫املهارات والكفاءات واخلبرات املحلية فى مجال‬ ‫الذكاء االصطناعى‪.‬‬

‫ارتفاعا فى انبعاثات الغازات الدفيئة واستهالك المياه والكهرباء‬ ‫يقابل‬ ‫ً‬

‫نموا‬ ‫تقرير‪ :‬توسع الشركات فى االعتماد على الذكاء االصطناعى التوليدى يحقق ّ ً‬ ‫مطالب بإجراء تقييم شامل للعائد المالى واألثر البيئى للمشاريع المعتمدة على الـ «‪ »AI‬قبل إطالقها‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬ ‫كشف تقرير حــديــث أن نحو ‪ %24‬من‬ ‫الشركات تبنت حلول الذكاء االصطناعى‬ ‫التوليدى بحلول أكتوبر ‪ ،2024‬بعد أن‬ ‫كانت النسبة ال تتجاوز الـ ‪ %6‬من قبل‪.‬‬ ‫وحذر التقرير‪ ،‬الذى صدر حتت عنوان‬ ‫«تــطــويــر الــذكــاء االصــطــنــاعــى التوليدى‬ ‫املــســتــدام»‪ ،‬مــن األبــعــاد البيئية للذكاء‬ ‫ـحــا أنــه عــلــى الــرغــم‬ ‫االصــطــنــاعــى‪ ،‬مــوضـ ً‬ ‫من قــدرة الذكاء االصطناعى على تعزيز‬ ‫النمو وحتقيق كفاءة فى استهالك الطاقة‬ ‫ودعــم مــبــادرات االســتــدامــة‪ ،‬فــإن الــذكــاء‬ ‫االصــطــنــاعــى الــتــولــيــدى يتطلب معاجلة‬ ‫كميات هائلة من البيانات واستخدام طاقة‬ ‫حسابية كبيرة‪ ،‬مما يستهلك كميات كبيرة‬ ‫من الكهرباء واملياه واملوارد األخرى‪.‬‬ ‫وبــنــا ًء على ذلــك‪ ،‬يعتقد ‪ %48‬مــن كبار‬ ‫امل ــس ــؤول ــن الــتــنــفــيــذيــن لــلــشــركــات أن‬ ‫استخدام الــذكــاء االصطناعى التوليدى‬ ‫أدى إلى زيادة انبعاثات الغازات الدفيئة‪،‬‬ ‫ومن املتوقع أن يستمر هذا األثر الكربونى‬ ‫فى التزايد‪ .‬وتتوقع املؤسسات التى تقيس‬ ‫حال ًيا أثرها الناجت عن الذكاء االصطناعى‬ ‫التوليدى أن يرتفع متوسط نسبة هذه‬ ‫االنبعاثات من إجمالى انبعاثات الكربون‬ ‫لديها من ‪ %2.6‬إلى ‪ %4.8‬خالل العامني‬ ‫املقبلني‪.‬‬ ‫وأشـ ــار الــتــقــريــر إل ــى اجتـــاه الــشــركــات‬ ‫إلــى التخفيف مــن هــذا األث ــر مــن خالل‬ ‫االعتماد بصورة أكبر على مصادر الطاقة‬ ‫املتجددة وحتسني البنية التحتية للذكاء‬ ‫االصطناعى‪.‬‬ ‫وبحسب التقرير‪ ،‬الــذى أص ــدره معهد‬ ‫كابجيمينى لــأبــحــاث‪ ،‬فــإن هناك جان ًبا‬ ‫كبي ًرا من الشركات ال يضع فى اعتباره‬

‫استخدام الذكاء االصطناعى يواجه حتديات عديدة‬

‫البعد البيئى ملخاطر الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫بينما أفــاد ‪ %12‬فقط من كبار املسؤولني‬ ‫الــتــنــفــيــذيــن الــذيــن يــســتــخــدمــون الــذكــاء‬ ‫االصــطــنــاعــى الــتــولــيــدى بــأن مؤسساتهم‬ ‫تقيس األثر البيئى الستخدامها‪ ،‬فى حني‬ ‫أن ‪ %38‬فقط على دراية بهذا األثر‪.‬‬ ‫وأكد التقرير أن الشركات تسعى للحفاظ‬

‫على قدرتها التنافسية‪ ،‬وتركز على قياس‬ ‫تأثير مناذج الذكاء االصطناعى التوليدى‬ ‫على األداء وقابلية التوسع والتكلفة‪ ،‬بينما‬ ‫تبقى االستدامة «أولوية هامشية»‪.‬‬ ‫يشير خُ مس املديرين التنفيذيني إلى أن‬ ‫األثر البيئى للذكاء االصطناعى التوليدى‬ ‫من بني أهم خمسة عوامل عند اختيار أو‬

‫بناء مناذج الذكاء االصطناعى التوليدى‪،‬‬ ‫بينما يــدرك أكثر من نصفهم أن تضمني‬ ‫االســتــدامــة كمعيار أســاســى فــى اختيار‬ ‫املوردين جلميع املتطلبات املتعلقة بالذكاء‬ ‫االصطناعى التوليدى من شأنه تقليل األثر‬ ‫البيئى‪.‬‬ ‫ومــع تــزايــد الــوعــى بــاألثــر البيئى لهذا‬

‫الــنــوع مــن ال ــذك ــاء االصــطــنــاعــى‪ ،‬بــدأت‬ ‫ح ــوال ــى ‪ %31‬م ــن ال ــش ــرك ــات ف ــى دمــج‬ ‫تدابير االستدامة فى دورة حياة الذكاء‬ ‫االصطناعى التوليدى‪ .‬فعلى سبيل املثال‪،‬‬ ‫أكثر مــن نصف هــذه الشركات تستخدم‬ ‫مناذج أصغر حج ًما وتزود البنية التحتية‬ ‫للطاقة مبصادر متجددة أو تخطط للقيام‬ ‫بذلك خالل األشهر االثنى عشر املقبلة‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فإن معظم املؤسسات تعتمد‬ ‫بشكل كبير على شركائها التكنولوجيني‬ ‫ملعاجلة األثــر البيئى‪ ،‬حيث يعتمد أكثر‬ ‫مــن ثالثة أرباعها على النماذج املسبقة‬ ‫الــتــدريــب‪ ،‬بينما يــقــوم ‪ %4‬فقط بتطوير‬ ‫مناذجهم اخلاصة من البداية‪ .‬باإلضافة‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬يجد ما يقرب من ثالثة أربــاع‬ ‫املسؤولني التنفيذيني صعوبة فــى قياس‬ ‫األث ــر البيئى للتكنولوجيا بسبب نقص‬ ‫الشفافية مــن امل ــوردي ــن‪ ،‬فــى ظــل غياب‬ ‫منهجية واضحة لتقييم هذا األثر‪.‬‬ ‫وشــدد التقرير على ضــرورة التأكد من‬ ‫معايير االستدامة واحلفاظ على البيئة إذا‬ ‫أردنا أن يكون الذكاء االصطناعى التوليدى‬ ‫قوة دافعة لتحقيق منو فى األعمال‪ .‬كما‬ ‫يجب أن يكون هناك حــوار على مستوى‬ ‫السوق حول التعاون فى البيانات‪ ،‬مع وضع‬ ‫معايير صناعية شاملة لكيفية احتساب‬ ‫األثر البيئى للذكاء االصطناعى‪ ،‬ما يساعد‬ ‫قادة األعمال على اتخاذ قرارات أكثر وع ًيا‬ ‫ومسؤولية‪ ،‬واحلد من هذه التأثيرات‪.‬‬ ‫وقــال سيريل جــارســيــا‪ ،‬رئيس خدمات‬ ‫االستدامة العاملية واملسؤولية املؤسسية‬ ‫فى كابجيمينى وعضو املجلس التنفيذى‬ ‫للمجموعة‪« :‬ميــلــك الــذكــاء االصطناعى‬ ‫ال ــق ــدرة عــلــى تــســريــع حتــقــيــق األهـ ــداف‬ ‫التجارية واملــبــادرات املستدامة‪ ،‬كما أن‬

‫هناك خطوات عملية ميكن لقادة األعمال‬ ‫اتباعها لالستفادة الكاملة من تقنيات مثل‬ ‫الذكاء االصطناعى التوليدى وحتقيق تأثير‬ ‫إيجابى على املؤسسات واملجتمع والبيئة»‪.‬‬ ‫ودعا التقرير الشركات إلى إجراء تقييم‬ ‫شامل لكل من العائد املالى واألثر البيئى‬ ‫ملشاريع الذكاء االصطناعى التوليدى قبل‬ ‫إطالقها واستخدام تقنيات أقل استهال ًكا‬ ‫للطاقة حيثما أمــكــن‪ ،‬وتنفيذ ممارسات‬ ‫مستدامة على م ــدار دورة حــيــاة الــذكــاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬مبا يشمل األجهزة والبنية‬ ‫التحتية والطاقة املستخدمة فــى مراكز‬ ‫البيانات‪.‬‬ ‫وأك ــد الــتــقــريــر أنــه ميــكــن أن يُستخدم‬ ‫الذكاء االصطناعى التوليدى فى تسريع‬ ‫حتقيق أه ــداف االســتــدامــة‪ ،‬حيث تشير‬ ‫البيانات إلى أن ثلث املسؤولني التنفيذيني‬ ‫يستخدمون بالفعل الــذكــاء االصطناعى‬ ‫التوليدى فى مــبــادرات االســتــدامــة‪ ،‬فيما‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا يتجاوز ‪ %10‬فى‬ ‫يتوقع ثلثاهم‬ ‫انبعاثات الغازات الدفيئة خالل السنوات‬ ‫ال ــث ــاث إلـ ــى اخل ــم ــس املــقــبــلــة كنتيجة‬ ‫ملبادرات أعمال مستدامة يقودها الذكاء‬ ‫االصطناعى التوليدى‪.‬‬ ‫كــمــا ســتــكــون منـــاذج احلــوكــمــة متعددة‬ ‫التخصصات والسياسات الف ّعالة والتعاون‬ ‫على مستوى الصناعة بني أصحاب املصلحة‬ ‫فــى نظام الــذكــاء االصطناعى التوليدى‬ ‫ضرورية للمنظمات التى تسعى لتحقيق‬ ‫استخدام آمن وشفاف ومستدام وأخالقى‬ ‫للذكاء االصطناعى التوليدى‪ .‬ويعتقد ما‬ ‫يقرب من ثلثى املديرين التنفيذيني (‪)%62‬‬ ‫أن وجــود ضوابط حوكمة قوية ميكن أن‬ ‫يقلل بفعالية مــن التأثير البيئى للذكاء‬ ‫االصطناعى التوليدى‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫«توقعات»‪ :‬األضرار والخسائر االقتصادية تتجاوز ‪ 250‬مليار دوالر‬

‫الصور توثق ‪ 3‬أسابيع من الحرائق فى لوس أنجلوس‬ ‫كتبت‪ -‬إسراء خالد‪:‬‬ ‫بعد نحو ‪ 3‬أسابيع‪ ،‬تواصل حرائق الغابات فى‬ ‫لــوس أجنلوس اندالعها مبختلف األنــحــاء‪ ،‬وسط‬ ‫محاوالت من رجال اإلطفاء للسيطرة على احلرائق‪،‬‬ ‫وتهديد الرياح الشديدة مبزيد من االنتشار‪ ،‬وإعاقة‬ ‫عمليات املكافحة‪ ،‬وف ًقا للهيئة الوطنية لألرصاد‬ ‫اجلوية باملقاطعة‪.‬‬ ‫وبحسب إدارة اإلطــفــاء فى كاليفورنيا‪ ،‬مــازال‬ ‫هناك ‪ 5‬حرائق نشطة على األقل فى مقاطعة لوس‬ ‫أجنلوس‪ ،‬حيث أحرقت أكثر من ‪ً 40‬‬ ‫ميل مرب ًعا فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬وقال روبرت لونا‪ ،‬قائد شرطة مقاطعة لوس‬ ‫أجنلوس‪ ،‬إنه مت إصدار أوامر بإجالء ما يقرب من‬ ‫‪ 180‬ألف شخص‪ ،‬مع حتذيرات بإجالء ‪ 200‬ألف‬ ‫شخص آخرين‪ ،‬مؤكدًا أنه من السابق ألوانه تقدمي‬ ‫حصيلة القتلى فى هذا الوقت‪.‬‬ ‫وقد اجتاحت حرائق الغابات منطقة لوس أجنلوس‬ ‫منذ ‪ 7‬يناير ‪2025‬؛ ما أدى إلى وفاة عشرات األرواح‬ ‫ونزوح عشرات اآلالف من األشخاص‪.‬‬ ‫واجتاح حريق باليساديس‪ -‬وهو أول حريق يندلع‬ ‫وأقل حريق مت احتواؤه حتى اآلن‪ -‬أكثر من ‪23000‬‬ ‫فــدان‪ ،‬ودمر املجتمعات املحيطة‪ ،‬ومت احتواء هذا‬ ‫احلريق فى غضون ساعات من قِ َبل رجال اإلطفاء‬ ‫املحليني‪ ،‬بعد أن منا إلــى حوالى ‪ 8‬أفــدنــة‪ ،‬وف ًقا‬ ‫للتنبيهات من إدارة اإلطــفــاء فى لــوس أجنلوس‪،‬‬ ‫والتى أشارت إلى أن فري ًقا سيعمل على ضمان عدم‬ ‫حدوث اشتعاالت‪.‬‬ ‫ويُعد كل من حرائق باليساديس وإيتون من بني‬ ‫أكثر احلرائق فت ًكا وتدمي ًرا فى تاريخ كاليفورنيا‪،‬‬ ‫إذ أحــرق حريق باليساديس ما يقرب من ‪24000‬‬ ‫فــدان عبر جبال سانتا مونيكا وبلدات باسيفيك‬

‫باليساديس وإيسترن ماليبو‪ ،‬بينما أحرق حريق إيتون‬ ‫أكثر من ‪ 14000‬فدان عبر غابة أجنيليس الوطنية‬ ‫وبلدات ألتادينا وسييرا مادرى‪.‬‬ ‫ووف ًقا لـ«سى إن إن»‪ ،‬فعلى الرغم من أن كاليفورنيا‬ ‫ليست غريبة على حرائق الغابات فى الصيف‪ ،‬فإن‬ ‫انــدالع هــذه احلــرائــق فى يناير يُعد حالة شــاذة‪،‬‬ ‫حيث تغذيها ظروف الطقس القاسية غير العادية‬ ‫فى جميع أنحاء املنطقة اجلنوبية من الوالية‪ ،‬فهو‬ ‫وضع متقلب‪ ،‬مع العديد من العوامل التى تسهم‬ ‫فى الدمار‪ ،‬الذى سيستغرق بعض الوقت للكشف‬ ‫عنه‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬فهو ً‬ ‫أيضا تذكير صارخ بأن تغير‬ ‫املناخ يجعل حرائق الغابات أكثر توات ًرا وكثافة من‬ ‫أى وقت مضى‪ ،‬حيث تدفع األرواح الفردية واملنازل‬ ‫والشركات الثمن‪.‬‬ ‫ومت رصــد أكثر من ‪ 170‬تنبي ًها باحلرائق فى‬ ‫املنطقة اعتبا ًرا من ‪ 13‬يناير‪ -‬أكثر من ‪ِ 100‬ضعف‬ ‫املتوسط خالل األسابيع الثالثة األولى من العام من‬ ‫‪ 2012‬إلى ‪.2024‬‬ ‫ويقول مسؤولو إدارة اإلطفاء فى كاليفورنيا إن‬ ‫حوالى ‪ %95‬من احلــرائــق فى كاليفورنيا ناجمة‬ ‫عن البشر‪ ،‬ســواء من خــال عمل متعمد إلشعال‬ ‫احلرائق‪ ،‬أو سقوط خط كهرباء‪ ،‬أو حفل شواء فى‬ ‫الفناء اخللفى أو احتفال باأللعاب النارية‪ ،‬وحتديد‬ ‫تفاصيل كيفية بدء حريق معني ميكن أن تكون له‬ ‫آثار كبيرة‪.‬‬ ‫وميكن أن تــؤدى نتائج املحققني إلــى غرامات‬ ‫وتسويات قانونية وحتى السجن‪ ،‬حسب الظروف‪،‬‬ ‫ففى عام ‪ ،2019‬على سبيل املثال‪ ،‬وافقت شركة‬ ‫‪ Pacific Gas & Electric‬على تسوية بقيمة ‪11‬‬ ‫مليار دوالر مع شركات التأمني للمطالبات الناجمة‬

‫عــن حــرائــق الــغــابــات فــى عــام ‪ 2017‬فــى شمال‬ ‫كاليفورنيا وحريق كامب ‪.2018‬‬ ‫وفى كاليفورنيا‪ ،‬يبدأ موسم حرائق الغابات عادة‬ ‫فى شهر يونيو ويستمر حتى شهر أكتوبر‪ ،‬عندما‬ ‫يكون الطقس حا ًّرا وجا ًفّا‪ ،‬وعاد ًة ما تعمل درجات‬ ‫احلرارة الباردة واألمطار خالل أشهر الشتاء على‬ ‫تقليل نشاط حرائق الغابات‪.‬‬ ‫وق ــدرت شركة كيه ســى ســى لنمذجة مخاطر‬ ‫الكوارث اخلسائر املؤ َّمن عليها مبا يتراوح بني ‪28‬‬ ‫مليار دوالر و‪ 35‬مليار دوالر بسبب حرائق الغابات‬ ‫فى لوس أجنلوس؛ ما يجعلها أكثر حرائق الغابات‬ ‫تكلفة فى تاريخ الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫ومنذ انــدالع احلرائق فى ‪ 7‬يناير اجلــارى‪ ،‬أتت‬ ‫على مساحة تــقــارب حجم واشنطن العاصمة‪،‬‬ ‫شخصا وإحلــاق‬ ‫وأسفرت عن مقتل أكثر من ‪28‬‬ ‫ً‬ ‫أضرار أو تدمير ما يقرب من ‪ 16‬ألف مبنى‪ ،‬وف ًقا‬ ‫إلدارة اإلطفاء فى كاليفورنيا‪.‬‬ ‫وقالت شركة كيه سى ســى‪ ،‬فى تقريرها‪ ،‬إن‬ ‫اخلسائر املــقــدرة تشمل األضـــرار الناجمة عن‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن الــدخــان‪ ،‬وخسائر الوقت‬ ‫احلــرائــق‪،‬‬ ‫للسكان فى مناطق اإلخ ــاء‪ ،‬والــذيــن لم تتضرر‬ ‫منازلهم بسبب احلريق‪ ،‬وتغطية تكلفة االستبدال‬ ‫املضمونة وزيادة الطلب‪ ،‬مضي ًفة أن هذه اخلسائر‬ ‫يجب أن تتم تغطيتها من خالل سياسات التأمني‬ ‫النموذجية‪.‬‬ ‫وتوقعت شركة ‪ AccuWeather‬اخلاصة للتنبؤ‬ ‫بالطقس أن تبلغ األضــرار واخلسائر االقتصادية‬ ‫أكثر من ‪ 250‬مليار دوالر‪ ،‬ووصفتها بأنها «واحدة من‬ ‫أكثر كوارث حرائق الغابات تكلفة فى تاريخ الواليات‬ ‫املتحدة احلديث»‪ ،‬وف ًقا لـ«رويترز»‪.‬‬


‫‪17‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫*‬ ‫د‪ .‬حسني خالد‬

‫قانون تنظيم الجامعات (‪)٢‬‬

‫صياغة قــانــون لتنظيم اجلــامــعــات تتطلب‬ ‫مــراعــاة العديد مــن األس ــس لضمان حتقيق‬ ‫ال ــت ــوازن بــن مصلحة الــطــاب واجلــامــعــات‬ ‫واملجتمع بالكامل‪ .‬فيما يلى بعض األسس التى‬ ‫تعتبر ضرورية لصياغة مثل هذا القانون‪:‬‬ ‫‪ .1‬الهدف والرؤية‪ :‬حتديد األهــداف املراد‬ ‫حتقيقها مــن خــال تنظيم اجلــامــعــات‪ ،‬مثل‬ ‫حتسني جودة التعليم‪ ،‬وتعزيز البحث العلمى‪،‬‬ ‫وتوسيع إمكانية الوصول إلى التعليم العالى‪.‬‬ ‫‪ .2‬احلــاكــمــيــة واالســتــقــالــيــة‪ :‬ضــمــان أن‬ ‫اجلــامــعــات لــديــهــا درجـ ــة م ــن االســتــقــالــيــة‬ ‫األكادميية واإلداري ــة‪ ،‬مع وضع آليات للرقابة‬ ‫لضمان الشفافية واملساءلة‪.‬‬ ‫‪ .3‬اجلودة واملعايير األكادميية‪ :‬وضع معايير‬ ‫وضوابط للجودة فى التعليم والبحث العلمى‪،‬‬ ‫تشمل آلــيــات لالعتماد األكــادميــى ومراجعة‬ ‫األداء بشكل دورى‪.‬‬ ‫‪ .4‬التنوع والشمولية‪ :‬التأكيد على توفير‬ ‫فرص تعليمية للجميع دون متييز‪ ،‬ودعم الطالب‬ ‫من مختلف اخللفيات االجتماعية واالقتصادية‪.‬‬ ‫‪ .5‬التمويل واالســتــدامــة‪ :‬حتــديــد مصادر‬ ‫الــتــمــويــل املــنــاســبــة لــلــجــامــعــات‪ ،‬مبــا يضمن‬ ‫استدامتها واستقاللها املــالــى‪ ،‬والــتــأكــد من‬ ‫توجيه املوارد بكفاءة لدعم األهداف التعليمية‬ ‫والبحثية‪.‬‬ ‫‪ .6‬البنية التحتية والتجهيزات‪ :‬وضع معايير‬ ‫إلقامة وتطوير البنية التحتية املناسبة التى‬ ‫تدعم العملية التعليمية والبحثية بشكل فعال‪.‬‬ ‫‪ .7‬التعاون والشراكات‪ :‬تعزيز التعاون بني‬ ‫اجلامعات محل ًيا ودول ًيا‪ ،‬وتشجيع الشراكات‬ ‫مع القطاعات الصناعية واحلكومية لتطوير‬ ‫البرامج األكادميية والبحثية‪.‬‬ ‫‪ .8‬االبتكار والبحث العلمى‪ :‬دعم االبتكار‬ ‫وتشجيع األبــحــاث ال ــرائ ــدة‪ ،‬وتــوفــيــر البيئة‬ ‫املناسبة للباحثني لتحقيق إجنـــازات علمية‬ ‫تساهم فى التنمية االجتماعية واالقتصادية‪.‬‬ ‫‪ .9‬أعــضــاء هيئات الــتــدريــس ومعاونوهم‪:‬‬ ‫واجباتهم وحقوقهم‬ ‫حتــديــث وتــطــويــر احلــوكــمــة والــهــيــكــلــة فى‬ ‫اجلامعات والكليات واملعاهد التابعة لها مع‬ ‫وضع توصيف وظيفى وآليات واضحة الختيار‬ ‫وترقية أعــضــاء هيئات التدريس ومعاونيهم‬ ‫تعتمد على جودة ومتابعة األداء ويتزامن ذلك‬ ‫مع ضمان مستوى مميز من احلقوق االجتماعية‬ ‫واإلنسانية واالقتصادية ووسائل متعددة لضمان‬ ‫واستمرارية هذة احلقوق‪.‬‬ ‫‪ .10‬الــطــاب وحــقــوقــهــم‪ :‬حــمــايــة حقوق‬ ‫الطالب وضمان حصولهم على تعليم جيد‪،‬‬ ‫مع وضع آليات لدعمهم أكادمي ًيا واجتماع ًيا‬ ‫ونفس ًيا‪.‬‬ ‫‪ .11‬التكنولوجيا والتحول الرقمى‪ :‬دمج‬ ‫التكنولوجيا فى العملية التعليمية لتعزيز التعلم‬ ‫وتطوير مهارات الطالب الرقمية‪.‬‬ ‫‪ .12‬التعليم املستمر والتدريب املهنى‪ :‬تشجيع‬ ‫التعليم املستمر وتوفير برامج تدريب مهنى‬ ‫تساعد فى تلبية احتياجات السوق املتغيرة‪.‬‬ ‫هذه األسس قد حتتاج إلى التكييف بنا ًء على‬ ‫حوار وطنى واسع على مستويات متعددة وفى‬ ‫فترة زمنية مناسبة وال داعى للتعجل وكذلك‬ ‫بناء على احتياجات املجتمع املحلية لضمان أن‬ ‫القانون يلبى متطلبات جميع األطراف املعنية‬ ‫بفاعلية‪.‬‬

‫* وزير التعليم العالى األسبق‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫«التعليم»‪ ٢٠:‬فبراير آخر موعد لتسجيل استمارة الثانوية العامة‬ ‫‪ 210 9‬جنيهات رسوم التقدم لالمتحانات لطالب النظامين القديم والجديد‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن آخر‬ ‫موعد لتسجيل استمارة الثانوية العامة اإللكترونية‬ ‫على موقع الـ ــوزارة اإللكترونى يــوم اخلميس ‪20‬‬ ‫فبراير ‪ ،2025‬على أن يتم تسجيل استمارة الثانوية‬ ‫العامة إلكترون ًيا على موقع الوزارة وحفظ البيانات‬ ‫وطباعتها‪.‬‬ ‫وأكدت الوزارة على أن يبدأ الطالب تسليم استمارة‬ ‫الثانوية العامة اإللكترونية للمدارس يــوم األحد‬ ‫‪ 9‬فبراير ‪ 2025‬على أن يكون آخر موعد لتسليم‬ ‫الطالب استمارة الثانوية العامة اإللكترونية للمدارس‬ ‫يوم اخلميس ‪ 27‬فبراير ‪.2025‬‬ ‫وأوضحت ال ــوزارة أن موعد امتحانات الثانوية‬ ‫العامة الــدور األول سيكون اعتبا ًرا من السبت ‪14‬‬ ‫يونيو ‪ ،2025‬على أن يكون موعد امتحانات الثانوية‬ ‫العامة ال ــدور الثانى مــن يــوم السبت املــوافــق ‪16‬‬ ‫أغسطس ‪.2025‬‬ ‫كما حــددت الــوزارة الفئات املسموح لها بدخول‬ ‫امتحانات الثانوية العامة ‪ 2025‬على النظام اجلديد‬ ‫وهى‪ :‬الطالب املقيدون بالصف الثالث الثانوى فى‬ ‫العام الدراسى ‪ 2025 / 2024‬املنقولون من الصف‬ ‫الثانى الثانوى بشعبتيه العلمية واألدبية باملدارس‬ ‫الثانوية العامة الرسمية أو اخلاصة أو الرياضية التى‬ ‫تشرف وزارة التربية والتعليم على امتحانات النقل بها‪،‬‬ ‫ويشترط حضور الطالب نسبة ‪ %85‬على األقل من‬ ‫عدد أيام الدراسة ملعاملته كطالب منتظم‪.‬‬ ‫كما يــؤدى االمتحانات الــطــاب الناجحون فى‬ ‫الصف الثانى الثانوى بالعام الدراسى ‪2013 / 2012‬‬ ‫بداية تطبيق النظام احلديث وما بعده داخل جمهورية‬ ‫مصر العربية أو من دول عربية ومت مناظرة الشهادات‬ ‫احلاصلني عليها‪ ،‬ولم يتقدموا المتحان الصف الثالث‬ ‫الثانوى‪ ،‬وعليهم التوجه إلى جلنة النظام واملراقبة‬ ‫املختصة لبحث حالتهم عن األعوام التى لم يتقدموا‬ ‫فيها لالمتحان‪.‬‬ ‫وكذلك الطالب الذين مت إسقاط قيدهم بعد ثبوت‬ ‫العذر القهرى وف ًقا ألحكام القرار الوزارى رقم ‪237‬‬ ‫لسنة ‪ 2004‬بشأن تنظيم قبول أعذار غياب طالب‬ ‫التعليم الثانوى العام وتعديالته (وال يحتسب هذا‬ ‫العام ضمن أعوام التقدم املسموح بها قانو ًنا وكذلك ال‬ ‫يحتسب هذا العام كعام قيد للطالب باملدرسة ويعامل‬ ‫معاملة الطالب املنتظم طاملا ظل العذر قائ ًما)‪.‬‬ ‫كما حددت الفئات املسموح لها بــأداء امتحانات‬ ‫الثانوية العامة على النظام القدمي وهــم‪ :‬الطالب‬ ‫الراسبون بالصف الثالث الثانوى ولم يستنفدوا مرات‬ ‫ً‬ ‫وأيضا الطالب الذين‬ ‫الرسوب املسموح بها قانو ًنا‪،‬‬ ‫تغيبوا عن أداء االمتحان فى جميع املــواد ولم يتم‬ ‫إسقاط قيدهم‪.‬‬ ‫ويبلغ عدد مرات التقدم المتحانات الثانوية العامة‬ ‫(‪ 4‬أعــوام) طب ًقا للقانون ‪ 20‬لسنة ‪ 2012‬مادة رقم‬ ‫‪ 28‬والقرار الــوزارى رقم ‪ 88‬لسنة ‪ 2013‬مادة رقم‬ ‫‪ 20‬والقرار الوزارى ‪ 138‬لسنة ‪ 2024‬املادة العاشرة‪.‬‬ ‫وبالنسبة للطالب املنتظمني‪ :‬يجوز لهم التقدم‬ ‫لالمتحان عامني من داخل املدرسة كطالب منتظمني‬ ‫وعامني من خارج املدرسة كطالب منازل‪ ،‬وبالنسبة‬ ‫لطالب املنازل‪ :‬يجوز لهم التقدم لالمتحان ‪ 4‬أعوام‬ ‫على نظام املنازل‪ ،‬وبالنسبة جلميع الطالب‪ :‬ال يجوز‬ ‫للطالب الراسب التقدم ألداء امتحانات الثانوية العامة‬ ‫إال فيما رسب فيه أو تغيب عنه فقط‪.‬‬ ‫وشددت الوزارة على أنه ال يجوز للطالب الناجح فى‬ ‫امتحانات الثانوية العامة التقدم مرة أخرى للحصول‬ ‫عليها‪ ،‬وال يجوز للطالب الذى استنفد عدد مرات‬ ‫الرسوب (‪ 4‬أعوام) أداء امتحانات الثانوية العامة مرة‬ ‫أخرى للحصول عليها‪.‬‬ ‫كما يسمح للطالب الذى أمت دراسة املواد املقررة‬ ‫فى الصف الثالث الثانوى للعام الدراسى ‪/ 2024‬‬ ‫‪ 2025‬بــأداء امتحانات الثانوية العامة ‪ 2025‬فى‬

‫طالبات الثانوية بعد أحد االمتحانات «صورة أرشيفية»‬

‫جميع املواد املقررة عليه بشعبتيها العلمية واألدبية‬ ‫ويحتسب للطالب الدرجات الفعلية التى حصل عليها‬ ‫فى االمتحان لتلك املواد‪.‬‬ ‫وامتحانات الثانوية العامة الــدور الثانى يدخلها‬ ‫الطالب الذى رسب أو تغيب فى مادة أو مادتني على‬ ‫األكثر سواء من داخل أو خارج املجموع‪ ،‬وال يحتسب‬ ‫للطالب أكثر من نسبة ‪ %50‬من النهاية الكبرى املقررة‬ ‫فى املــادة أو املادتني مع االحتفاظ بالدرجات التى‬ ‫حصل عليها فى املواد التى جنح فيها فى الدور األول‪.‬‬ ‫أما الطالب الذى رسب أو تغيب فى أكثر من مادتني‬ ‫فيُعتبر راس ًبا وال يسمح له بأداء امتحان هذه املواد فى‬ ‫الدور الثانى وعليه التقدم باستمارة جديدة فى العام‬ ‫التالى إذا لم يكن قد استنفد عدد مرات الرسوب‬ ‫املسموح بها قانو ًنا ألداء االمتحان‪.‬‬ ‫وأكدت الوزارة على أنه يجب التأكد من أن استمارة‬ ‫موضحا بها املــواد التى‬ ‫الثانوية العامة اإللكترونية‬ ‫ً‬ ‫سوف يؤدى الطالب امتحانه فيها للنظامني اجلديد‬ ‫أو القدمي‪.‬‬ ‫ويقوم الطالب بتسليم استمارة الثانوية العامة‬ ‫اإللكترونية بكافة مشتمالتها والتى مت طباعتها من‬ ‫املوقع اإللكترونى للعام الدراسى ‪ 2025 / 2024‬إلى‬ ‫مسؤول شؤون الطلبة باملدرسة طب ًقا ملا قام بتسجيله‬ ‫إلكترون ًيا وتسليم أصل شهادة ميالد كمبيوتر وصورة‬ ‫ضوئية من بطاقة الرقم القومى للطالب وعدد ‪ 3‬صور‬ ‫حديثة للطالب مقاس ‪ 6×4‬سم على أن تكون مطابقة‬ ‫للصورة املوجودة باالستمارة اإللكترونية مدو ًنا اسم‬ ‫ً‬ ‫كامل أسفل الصورة وخلفها طب ًقا لشهادة‬ ‫الطالب‬ ‫امليالد تختم من اخللف بختم شعار اجلمهورية‪.‬‬ ‫ويلتزم الطالب وولى أمره بالتوقيع على اإلقرار‬ ‫املرفق مبشتمالت استمارة الثانوية العامة واخلاص‬ ‫بعدم حيازة املحمول أو أى أجهزة إلكترونية أخرى‬ ‫داخل جلنة امتحانات الثانوية العامة بعد اطالعه على‬ ‫القرار الوزارى املنظم لذلك‪.‬‬ ‫ويجب أن تعتمد املدارس االستمارات اإللكترونية‬ ‫مبشتمالتها جلميع الطالب وكشوف ‪ 150‬د امتحانات‬ ‫املطبوعة من خالل موقع وزارة التربية والتعليم بعد‬

‫مراجعتها‪.‬‬ ‫ويــقــوم املــرشــد التعليمى بكل مــدرســة مبراجعة‬ ‫البيانات اخلاصة باالستمارة اإللكترونية لكل طالب‬ ‫والتأكد من صحتها ومراعاة اآلتــى‪ :‬الشعبة‪ ،‬اللغة‬ ‫األجنبية األولى‪ ،‬اللغة األجنبية الثانية‪ ،‬الديانة‪ ،‬املواد‬ ‫املترجمة‪ ،‬مواد الرسوب للطالب الراسبني‪.‬‬ ‫ويسجل طالب مدارس اللغات فى استمارة الثانوية‬ ‫العامة اإللكترونية املواد التى سوف يؤدون االمتحان‬ ‫فيها باللغة األجنبية األولى‪ ،‬على أن يتم سداد مبلغ‬ ‫‪ 20‬جني ًها نظير استخراج بيان درجات رسوب عن‬ ‫كل طالب راسب مقيد على أن تقوم املدرسة بسداد‬ ‫هذه املبالغ بحوالة بريدية واحدة للطالب الراسبني‬ ‫باملدرسة باسم اإلدارة العامة لالمتحانات‪.‬‬ ‫وبالنسبة للطالب املقيدين بالصف الثالث الثانوى‬ ‫باملدارس اخلاصة مبصروفات وسبق جناحهم فى‬ ‫الصف الثانى الثانوى من مديرية أخرى فعلى شؤون‬ ‫الطلبة واالمتحانات ب ــاإلدارة التعليمية التأكد من‬ ‫إرفــاق الشهادات الدراسية اخلاصة بنجاحهم مع‬ ‫كشوف ‪ 150‬د امتحانات‪ .‬كما حددت وزارة التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬اليوم‪ ،‬رسوم دخول امتحانات‬ ‫الثانوية العامة ‪ 2025‬كما يلى‪:‬‬ ‫يسدد الطالب املتقدم المتحانات الثانوية العامة‬ ‫‪ 2025‬رس ًما قدره ‪ 200‬جنيه مصرى مقابل خامات‬ ‫ومستلزمات االمتحانات باإلضافة إلى ‪ 10‬جنيهات‬ ‫نظير رس ــم إضــافــى بالنسبة للطالب املقيدين‬ ‫املتقدمني لالمتحان للمرة األولى واملرة الثانية‪.‬‬ ‫كما يسدد الطالب املتقدم لالمتحان رس ًما قدره‬ ‫‪ 200‬جنيه مــصــرى مقابل خــامــات ومستلزمات‬ ‫االمتحانات باإلضافة إلى ‪ 210‬جنيهات نظير رسم‬ ‫إضافى بالنسبة للطالب املقيدين املتقدمني لالمتحان‬ ‫للمرة الثالثة والرابعة تنفي ًذا للقرار ال ــوزارى رقم‬ ‫‪ 162‬لسنة ‪ 2024‬بشأن حتديد الرسوم والغرامات‬ ‫واالشتراكات ومقابل اخلدمات اإلضافية التى حتصل‬ ‫من الطالب والتعليمات الصادرة من صندوق دعم‬ ‫ومتويل وإدارة وتشييد املشروعات التعليمية‪.‬‬ ‫وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مواد‬

‫امتحانات الثانوية العامة وفق النظام اجلديد ‪2025‬‬ ‫كالتالى‪:‬‬ ‫مواد تخصص ميتحن فيها طالب شعبة العلوم‬ ‫فقط وتضاف درجاتها للمجموع الكلى وهى‪ :‬اللغة‬ ‫العربية واللغة األجنبية األولــى واألحياء والكيمياء‬ ‫والفيزياء‪.‬‬ ‫ومواد دراسية تخصصية ميتحن فيها طالب شعبة‬ ‫الرياضيات فقط وتضاف درجاتها للمجموع الكلى‬ ‫وهى‪ :‬اللغة العربية واللغة األجنبية األولى والرياضيات‬ ‫والكيمياء والفيزياء‪.‬‬ ‫ومواد تخصصية ميتحن فيها طالب الشعبة األدبية‬ ‫وتضاف درجاتها للمجموع الكلى وهى‪ :‬اللغة العربية‬ ‫واللغة األجنبية األولى والتاريخ واجلغرافيا واإلحصاء‪.‬‬ ‫ومواد عامة خارج املجموع وهى مواد جناح ورسوب‬ ‫وتشمل‪ :‬التربية الدينية واللغة األجنبية الثانية والتربية‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫كما حددت الوزارة مواد امتحانات الثانوية العامة‬ ‫على النظام القدمي‪ ،‬حيث أكدت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى على أنه يؤدى جميع الطالب املتقدمني‬ ‫المتحانات الثانوية العامة ‪ 2025‬االمتحان فى املواد‬ ‫العامة والتخصصية التى تضاف إلى املجموع واملواد‬ ‫العامة التى ال تضاف للمجموع وجميعها مواد جناح‬ ‫ورسوب على النحو التالى‪:‬‬ ‫امل ــواد العامة التى ال تضاف للمجموع وتــدرس‬ ‫جلميع الطالب‪ :‬التربية الوطنية والتربية الدينية‬ ‫واالقتصاد واإلحصاء‪.‬‬ ‫واملواد العامة التى تضاف ملجموع الطالب وتدرس‬ ‫جلميع الطالب‪ :‬اللغة العربية واللغة األجنبية األولى‬ ‫واللغة األجنبية الثانية‪.‬‬ ‫واملــواد التخصصية التى تضاف ملجموع الطالب‬ ‫«طــاب الشعبة األدبية» التاريخ واجلغرافيا وعلم‬ ‫النفس واالجتماع والفلسفة واملنطق‪.‬‬ ‫وطالب الشعبة العلمية علوم‪ :‬الفيزياء والكيمياء‬ ‫واألحياء واجليولوجيا‪.‬‬ ‫وطالب شعبة علمى رياضيات‪ :‬الفيزياء والكيمياء‬ ‫والرياضيات البحتة والرياضيات التطبيقية‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫حاسبونا قبل طالبات التجمع!‬

‫بالطبع مــا حــدث داخــل إحــدى املــدارس‬ ‫الدولية بالتجمع كــان مؤس ًفا‪ ،‬الكل أنكره‬ ‫وامتعض منه وانهالت التعليقات والتحليالت‬ ‫مبواقع التواصل االجتماعى ووصلت إلى‬ ‫نقاشات خــروجــات الــنــوادى وبــن الطالب‬ ‫واألسر منتقدين حالة من االنحدار األخالقى‬ ‫بني جيل الشباب ليس فقط فى التعامل فيما‬ ‫بينهم وإمنــا تعاملهم مع األب واألم واجلد‬ ‫واجلدة وباقى املجتمع‪.‬‬ ‫الــدنــيــا لــيــســت س ـ ــوداء لــهــذا احلـــد من‬ ‫االنحدار وأنا شخص ًيا ال أنكر وجود بعض‬ ‫العالمات والوقائع املتكررة بني هؤالء الشباب‬ ‫ولكن ال يعنى وجود واقعة كهذه داخل مدرسة‬ ‫واحدة من بني آالف املدارس أننا وصلنا إلى‬ ‫مستويات شديدة من االنفالت األخالقى بني‬ ‫الشباب والشابات فى املدارس واجلامعات ال‬ ‫أحب التعميم وال أحب أن أرى الواقعة إال فى‬ ‫حجمها ووزنها النسبى مقارنة بباقى العملية‬ ‫التعليمية وال تدعو هذه الواقعة لتنتشر أكثر‬ ‫وأن تأخذ أكبر من حجمها‪.‬‬ ‫وهــنــا علينا طــرح ســؤالــن مــن املــســؤول‬ ‫عــن هــذا؟ وكيف نــواجــه مثل هــذه الوقائع‬ ‫بــن الــشــبــاب؟‪ ،‬إجــابــة الــســؤال األول‪ :‬كلنا‬ ‫ً‬ ‫كامل ليس فقط املدرسة‬ ‫مسؤولون‪ ،‬املجتمع‬ ‫أو الـــــوزارات واملــجــالــس املعنية بالتعليم‬ ‫والشباب أو املديرون وإمنا األب واألم واألخ‬ ‫واألخت وكل فرد فى املجتمع يرى ممارسات‬ ‫وتصرفات من شاب أو فتاة وال يحرك ساكنًا‬ ‫إم ــا بــالــتــقــومي واإلصــــاح أو حــتــى أضعف‬ ‫اإلميان باللفت واالنتباه ومراجعة األب واألم‪،‬‬ ‫وباملناسبة ال أريد أن أكون قاس ًيا‪ .‬علينا أن‬ ‫نحاسب أنفسنا نحن أولياء األمور على هذه‬ ‫األخطاء‪.‬‬ ‫إجابة السؤال الثانى رمبا أكون قد ناقشتها‬ ‫فى مقاالت سابقة بصورة غير مباشرة تعلقت‬ ‫بالتوعية وتعزيز األخ ــاق وتوفير برامج‬ ‫وأنشطة وفعاليات للطالب داخ ــل أســوار‬ ‫املدارس واجلامعات بل ذهبت ساب ًقا بفكرة‬ ‫وطــرح تشبيك هــؤالء الــطــاب مــع املجتمع‬ ‫املدنى وزيادة احتكاكهم بالعمل التطوعى‪.‬‬ ‫ومــن وجهة نظرى ومــع الواقعة األخيرة‬ ‫نحتاج إلــى آليات أكثر فاعلية تعتمد على‬ ‫االتصال املباشر وبصورة مكثفة يشترك فيها‬ ‫كافة اإلدارات احلكومية املعنية وكذلك برامج‬ ‫ذات محتوى مرن تناسب تلك الشريحة من‬ ‫خالل مواقع التواصل االجتماعى والتطبيقات‬ ‫اجلــديــدة الــذكــيــة الــتــى تعتبر مــن مصادر‬ ‫معارف جيل الشباب‪ ،‬ولألسف الشديد يوجه‬ ‫مــن تلك املنصات سموم ومقاطع مصورة‬ ‫وتفاصيل وجتــارب حياتية ليست مبجتمعنا‬ ‫وبعضها خــارج عن عــادات وتقاليد الشعب‬ ‫املصرى واألعراف التى تربينا عليها‪.‬‬ ‫إن كان لى رجاء فيجب أال نذبح طالبات‬ ‫التجمع‪ .‬نعم بعضهن أخطأ بالفعل والقول‬ ‫واالعــتــداء وهــنــاك حتقيقات فــى اجلهات‬ ‫املعنية‪ ،‬ولكن أمتنى أن يكون هناك مشهد‬ ‫تقومي وإصالح بتعريفهن مدى اخلطأ الذى‬ ‫وقــعــن فيهن وأن تــكــون الــواقــعــة ج ــز ًءا من‬ ‫مستوى خطاب لتلك الشريحة من الشباب‬ ‫مفادها التربية قبل التعليم نزرعها بداخلهم‬ ‫ونعزز القيم واألخالق‪.‬‬

‫* العميد السابق لكلية طب األسنان‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫تقدم كبير للجامعات المصرية فى تصنيف «التايمز» للتخصصات ‪٢٠٢٥‬‬

‫‪« 9‬أسوان» تتصدر فى الهندسة و«اليابانية» فى الفيزياء و«القاهرة فى الصحة والحياة والحاسب و«المنصورة» فى االقتصاد‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أعلنت مؤسسة التاميز للتعليم العالى ‪Times‬‬ ‫‪ Higher Education‬نتائج نسخة التصنيف‬

‫اخلاص باملوضوعات لعام ‪ ،2025‬وأظهرت النتائج‬ ‫إدراج عدد من اجلامعات املصرية فى مختلف‬ ‫التخصصات العلمية التى شملها التصنيف‪.‬‬ ‫وأك ــد الــدكــتــور أميــن عــاشــور‪ ،‬وزي ــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬أن النتائج املتميزة التى‬ ‫حتققها اجلــامــعــات املصرية تعد مــؤش ـ ًرا على‬ ‫اخلطوات التى اتخذتها الوزارة‪ ،‬منوهً ا إلى أهمية‬ ‫التصنيفات العاملية كأداة استرشادية تسهم فى‬ ‫حتسني األداء للمؤسسات األكادميية والبحثية مع‬ ‫دول العالم املختلفة‪.‬‬ ‫وأشــاد الدكتور أميــن عاشور بالنتائج‪ ،‬حيث‬ ‫أظهر التصنيف حضو ًرا الفتًا للجامعات املصرية‬ ‫فى ‪ 9‬تخصصات علمية شملت‪:‬‬ ‫(‪ 28‬جامعة مصرية فى تخصص الهندسة‪ ،‬و‪28‬‬ ‫جامعة مصرية فى علوم الفيزياء‪ ،‬و‪ 23‬جامعة‬ ‫مصرية فى العلوم الطبية والصحة‪ ،‬و‪ 23‬جامعة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إدراج ‪ 17‬جامعة‬ ‫فى علوم احلــيــاة‪،‬‬ ‫مصرية فى تخصص علوم احلاسب‪ ،‬و‪ 10‬جامعات‬ ‫فى العلوم االجتماعية‪ ،‬و‪ 5‬جامعات فى األعمال‬ ‫واالقتصاد‪ ،‬و‪ 3‬جامعات فى الفنون واإلنسانيات‪،‬‬ ‫وجامعة واحدة فى دراسات التعليم)‪.‬‬ ‫كما أوضحت النتائج زيادة فى أعداد اجلامعات‬ ‫املصرية املُدرجة مبعظم التخصصات‪ ،‬مقارنة‬ ‫بنسخة الــعــام املــاضــى ‪ ،2024‬حيث زاد عدد‬ ‫اجلامعات املصرية املُــدرجــة فى العلوم الطبية‬ ‫والصحة من (‪ 17‬إلى ‪ ،)23‬وفى علوم احلاسب‬

‫من (‪ 14‬إلى ‪ ،)17‬وفى علوم احلياة من (‪ 18‬إلى‬ ‫‪ ،)23‬وفى العلوم الفيزيائية من (‪ 24‬إلى ‪،)28‬‬ ‫وفــى العلوم االجتماعية من (‪ 6‬إلــى ‪ ،)10‬وفى‬ ‫األعمال واالقتصاد من (‪ 3‬إلى ‪ ،)5‬وفى الفنون‬ ‫واإلنسانيات من (‪ 1‬إلى ‪ ،)3‬وفى الهندسة من‬ ‫(‪ 27‬إلى ‪.)28‬‬ ‫وجــاء إدراج اجلامعات املصرية فى تصنيف‬ ‫التاميز للتخصصات العلمية على النحو التالى‪:‬‬ ‫إدراج ‪ 28‬جامعة مصرية فى مجال الهندسة‬ ‫وهى‪ :‬جامعة أسوان‪ ،‬واجلامعة املصرية اليابانية‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا فى الترتيب (‪،)401-500‬‬ ‫ثــم فــى الترتيب (‪ )501-600‬أدرج ــت كــل من‪:‬‬ ‫جامعة عني شمس‪ ،‬جامعة األزهــر‪ ،‬جامعة بنى‬ ‫سويف‪ ،‬جامعة القاهرة‪ ،‬جامعة املستقبل‪ ،‬جامعة‬ ‫كفرالشيخ‪ ،‬جامعة املنصورة‪ ،‬جامعة املنيا‪ ،‬جامعة‬ ‫الــزقــازيــق‪ ،‬وفــى الترتيب (‪ )601-800‬بنفس‬ ‫املجال األكادميى جامعات‪ :‬اإلسكندرية‪ ،‬اجلامعة‬ ‫األمريكية بالقاهرة‪ ،‬جامعة أسيوط‪ ،‬جامعة بنها‪،‬‬ ‫جامعة الفيوم‪ ،‬جامعة املنوفية‪ ،‬جامعة بورسعيد‪،‬‬ ‫جامعة ســوهــاج‪ ،‬جامعة جنوب ال ــوادى‪ ،‬جامعة‬ ‫السويس‪ ،‬جامعة طنطا‪ ،‬وفى الترتيب (‪-1000‬‬ ‫‪ ،)801‬جاءت جامعة قناة السويس‪ ،‬ومدينة زويل‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا‪ ،‬وفــى الترتيب (‪-1250‬‬ ‫‪ ،)1001‬األكادميية العربية للعلوم والتكنولوجيا‬ ‫والنقل البحرى‪ ،‬جامعة حــلــوان‪ ،‬جامعة النيل‪،‬‬ ‫اجلامعة البريطانية فى مصر‪.‬‬ ‫وشهد التصنيف إدراج ‪ 28‬جامعة مصرية فى‬ ‫قائمة العلوم الفيزيائية تضم‪ :‬اجلامعة املصرية‬ ‫اليابانية للعلوم والتكنولوجيا فى الترتيب (‪-400‬‬

‫جامعة أسوان‬

‫‪ ،)301‬وجــامــعــتــى كــفــرالــشــيــخ واملــنــصــورة فى‬ ‫الترتيب (‪ ،)401-500‬وجاءت اجلامعة األمريكية‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬وجامعة القاهرة‪ ،‬واملنيا‪ ،‬والزقازيق‬ ‫فى الترتيب (‪ ،)501-600‬وأُدرجــت فى الترتيب‬ ‫(‪ )601-800‬جامعات‪ :‬األزهر‪ ،‬وأسيوط‪ ،‬وأسوان‪،‬‬ ‫وبنها‪ ،‬وبنى سويف‪ ،‬ودمياط‪ ،‬واملنوفية‪ ،‬والوادى‬ ‫اجلديد‪ ،‬وبورسعيد‪ ،‬وسوهاج‪ ،‬وجنوب الــوادى‪،‬‬

‫ً‬ ‫فضل عن إدراج جامعات‪:‬‬ ‫والسويس‪ ،‬وطنطا‪،‬‬ ‫عني شمس‪ ،‬واإلسكندرية‪ ،‬واألكادميية العربية‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى‪ ،‬والفيوم‪،‬‬ ‫وقناة السويس‪ ،‬ومدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا‬ ‫فــى الترتيب (‪ ،)801-1000‬وإدراج جامعتى‬ ‫دمنهور وحلوان فى الترتيب (‪.)1001+‬‬ ‫وف ــى مــجــال الــعــلــوم الطبية والــصــحــة أدرج‬

‫التصنيف ‪ 23‬جامعة وهى‪ :‬جامعة القاهرة فى‬ ‫الترتيب (‪ ،)301-400‬وجامعات‪ :‬عني شمس‪،‬‬ ‫واألزهــر‪ ،‬واإلسكندرية‪ ،‬واملنصورة فى الترتيب‬ ‫(‪ ،)501-600‬وأُدرجـــت جامعات بنى سويف‪،‬‬ ‫ودمنهور‪ ،‬وكفرالشيخ‪ ،‬وقناة السويس‪ ،‬وجامعة‬ ‫مدينة السادات فى الترتيب (‪ ،)601-800‬كما‬ ‫مت إدراج جــامــعــات‪ :‬أســيــوط‪ ،‬وبنها‪ ،‬والفيوم‪،‬‬ ‫وحــلــوان‪ ،‬واملــنــيــا‪ ،‬وبورسعيد‪ ،‬وجــنــوب ال ــوادى‪،‬‬ ‫وطنطا‪ ،‬والزقازيق فى الترتيب (‪،)801-1000‬‬ ‫وكذلك جامعات‪ :‬أسوان واملنوفية ومصر للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا وسوهاج فى الترتيب (‪.)1001+‬‬ ‫وفى مجال علوم احلياة تضم القائمة ‪ 23‬جامعة‬ ‫وهى‪ :‬جامعة القاهرة فى الترتيب (‪،)301-400‬‬ ‫وجامعة األزهــر‪ ،‬وجامعة اإلسكندرية‪ ،‬وجامعة‬ ‫كفر الشيخ‪ ،‬وجامعة الزقازيق فى الترتيب (‪-500‬‬ ‫‪ ،)401‬وكذلك إدراج جامعة بنها‪ ،‬وجامعة الفيوم‪،‬‬ ‫وجامعة املــنــصــورة‪ ،‬وجامعة قناة السويس فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إدراج جامعة‬ ‫الترتيب (‪،)501-600‬‬ ‫عني شمس‪ ،‬وجامعة أسيوط‪ ،‬وجامعة أســوان‪،‬‬ ‫وجامعة بنى سويف‪ ،‬وجامعة دمنهور‪ ،‬وجامعة‬ ‫دمــيــاط‪ ،‬وجــامــعــة املــنــوفــيــة‪ ،‬وجــامــعــة ســوهــاج‪،‬‬ ‫وجامعة جنوب الــوادى‪ ،‬وجامعة طنطا‪ ،‬وجامعة‬ ‫مدينة السادات وذلك فى الترتيب (‪،)601-800‬‬ ‫وإدراج جامعة حــلــوان‪ ،‬وجامعة املنيا‪ ،‬وجامعة‬ ‫بورسعيد فى الترتيب (‪.)801-1000‬‬ ‫كما مت إدراج ‪ 17‬جامعة مصرية فى مجال‬ ‫علوم احلاسب وهى‪ :‬جامعة القاهرة فى الترتيب‬ ‫(‪ ،)251-300‬وجــامــعــة أسـ ــوان فــى الترتيب‬ ‫(‪ ،)301-400‬وجــامــعــتــا بنها واملــنــصــورة فى‬

‫الترتيب (‪ ،)401-500‬وجامعتا املنيا والزقازيق‬ ‫فى الترتيب (‪ .)501-600‬ثم جاءت فى الترتيب‬ ‫(‪ )601-800‬جامعات‪ :‬عني شمس‪ ،‬واألزهــر‪،‬‬ ‫واإلسكندرية‪ ،‬وأسيوط‪ ،‬واملستقبل‪ ،‬وكفرالشيخ‪،‬‬ ‫واملــنــوفــيــة‪ ،‬وطــنــطــا‪ ،‬كما مت إدراج األكــادميــيــة‬ ‫العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى‪،‬‬ ‫وجــامــعــة حــلــوان‪ ،‬وجــامــعــة النيل فــى الترتيب‬ ‫(‪.)801-1000‬‬ ‫ومت إدراج ‪ 10‬جــامــعــات مصرية فــى مجال‬ ‫الدراسات االجتماعية‪ ،‬وهــى‪ :‬جامعة املنصورة‬ ‫فــى الترتيب (‪ ،)501-600‬وجــاء فــى الترتيب‬ ‫(‪ )601-800‬جامعات‪ :‬القاهرة‪ ،‬وعــن شمس‪،‬‬ ‫واإلســكــنــدريــة‪ ،‬واجلامعة األمريكية بالقاهرة‪،‬‬ ‫والزقازيق‪ ،‬وفى الترتيب (‪ )801-1000‬أُدرجت‬ ‫األكادميية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل‬ ‫الــبــحــرى‪ ،‬وجــامــعــة أســيــوط‪ ،‬وجــامــعــة حــلــوان‪،‬‬ ‫وجامعة طنطا‪.‬‬ ‫وأظهر التصنيف إدراج ‪ 5‬جامعات مصرية فى‬ ‫مجال األعمال واالقتصاد وهى‪ :‬جامعة املنصورة‬ ‫فــى الترتيب (‪ ،)301-400‬وجــامــعــة القاهرة‬ ‫فى الترتيب (‪ ،)501-600‬واجلامعة األمريكية‬ ‫بالقاهرة فــى الترتيب (‪ ،)601-800‬وجامعتا‬ ‫اإلسكندرية وحلوان فى الترتيب (‪.)801+‬‬ ‫وكذلك إدراج ‪ 3‬جامعات مصرية فى مجال‬ ‫الفنون واإلنسانيات وهــى‪ :‬اجلامعة األمريكية‬ ‫بالقاهرة فى الترتيب (‪ ،)401-500‬وجامعتا عني‬ ‫شمس والقاهرة فى الترتيب (‪.)+601‬‬ ‫وفى مجال دراســات التعليم مت إدراج جامعة‬ ‫القاهرة فى الترتيب (‪.)301-400‬‬


‫‪١٦‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫خالل ندوة «كيميت بطرس غالى للسالم والمعرفة»‬

‫تفاؤل حذر وتشاؤم كارثى‪ ..‬دبلوماسيون يرسمون مالمح مستقبل سوريا‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬

‫بني التفاؤل احلذر والتشاؤم الكارثى‪ ،‬تباينت مواقف‬ ‫وردود أفعال عدد من السياسيني والدبلوماسيني‬ ‫واخلبراء االستراتيجيني وأساتذة العلوم السياسية‬ ‫من املهتمني بالشأن السورى‪ ،‬حول مستقبل سوريا‬ ‫بعد اإلطاحة بنظام بشار األســد‪ ،‬فى ظل القيادة‬ ‫اجلديدة احلالية حتت حكم أحمد الشرع رئيس هيئة‬ ‫حترير الشام‪ ،‬خالل ندوة نظمتها مؤسسة «كيميت‬ ‫بطرس غالى للسالم واملعرفة» حتت عنوان سوريا إلى‬ ‫أين؟ مساء أمس األول‪ ،‬بالنادى الدبلوماسى بحضور‬ ‫عدد من وزراء اخلارجية السابقني والسفراء وأساتذة‬ ‫العلوم السياسية والشخصيات العامة‪ ،‬من أبرزهم‬ ‫عمرو موسى‪ ،‬ومحمد العرابى‪ ،‬والدكتور على الدين‬ ‫هالل‪.‬‬ ‫افتتحت الندوة السفيرة ليلى بهاء الدين‪ ،‬املدير‬ ‫التنفيذى ملؤسسة «كيميت بطرس غالى للسالم‬ ‫واملعرفة»‪ ،‬وألقت كلمة االفتتاح نيابة عن ممدوح‬ ‫عباس‪ ،‬رئيس املؤسسة‪ ،‬وأكدت خاللها أهمية سوريا‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أهميتها كدولة‬ ‫فى الــوجــدان املصرى‪،‬‬ ‫عربية محورية تاريخ ًيا وثقاف ًيا واستراتيج ًيا‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى حرص املؤسسة على متابعة التطورات املتسارعة‬ ‫واملدخالت املعقدة فى إطار نسيج مركب على كافة‬ ‫املستويات‪ :‬دينية وطائفية ومذهبية‪ ،‬فى محاولة لفهم‬ ‫إلى أين تذهب سوريا‪.‬‬ ‫وقال «عباس»‪ :‬غالبية السوريني متلكتهم مشاعر‬ ‫عفوية مفهومة من الفرحة بعد سقوط نظام األسد‪،‬‬ ‫لكن صاحب هذه الفرحة خوف من القادمني اجلدد‪،‬‬ ‫ومن تعاظم املصالح اإلقليمية والدولية املتنافسة‪ .‬ومع‬ ‫األمل‪ ،‬تكاثرت األسئلة‪ :‬هل من املمكن فصل هيئة‬ ‫حترير الشام وأحمد الشرع عن تاريخهم وإرثهم‬ ‫املرتبط بجبهة النصرة والقاعدة؟ هل انفصالهم عن‬ ‫القاعدة سياسى فقط أم فكرى ً‬ ‫أيضا؟ هل من املمكن‬ ‫أن يفرض النشاط الثقافى واملدنى والسياسى املأمول‬ ‫خصوصا بعد العودة‬ ‫للسوريني قد ًرا أكبر من االعتدال‬ ‫ً‬ ‫املتوقعة للسوريني فى الشتات؟ ثم إن هيئة التحرير‬ ‫نفسها تضم فصائل متعددة بخلفيات متنوعة‪ ،‬وبعد‬ ‫سقوط نظام األسد ما الذى تبقى من الرؤية املشتركة‬ ‫بني هذه الفصائل؟‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ :‬هنا تبرز ضرورة أال تتحول سوريا إلى‬ ‫مصدر تهديد لالستقرار فــى املنطقة أو مركزًا‬ ‫ً‬ ‫متسائل‪ :‬بتغير الــتــوازن‬ ‫للجماعات اإلرهــابــيــة‪.‬‬ ‫اإلقليمى وخــروج إيــران وإحكام السيطرة التركية‬ ‫على املناطق التى حتتلها فى سوريا وتوسعها بها‪،‬‬ ‫كيف يتم التوفيق بني الرفض التركى لقوات سوريا‬ ‫الدميقراطية والتفاوض معهم بهدف إدماجهم فى‬ ‫املؤسسات السورية؟‪ ،‬كيف سيتم التعامل مع إسرائيل‬ ‫مع تربصها لسوريا وما رأيناه من تدميرها ألسلحة‬ ‫جيشها واحتاللها للمزيد من األراضى السورية؟‪.‬‬ ‫وتابع عباس‪« :‬تطوير مؤسسات الدولة وتفعيلها‪،‬‬ ‫وحتسني األوضاع االقتصادية للشعب السورى بصورة‬ ‫عاجلة ضــرورة؛ وهنا تظهر شــروط رفع العقوبات‬ ‫االقتصادية املفروضة من قبل الــواليــات املتحدة‬ ‫وأوروبــا‪ ،‬ويبرز التساؤل بشأن ما املتوقع من تعاظم‬ ‫تأثير الواليات املتحدة أثناء حكم الرئيس ترامب على‬ ‫أوروبا وتركيا ورمبا دول اخلليج العربى»‪.‬‬ ‫تغيرات جذرية وإيديولوجية‬ ‫وحتدثت داري ــن خليفة‪ ،‬كبيرة املستشارين فى‬ ‫مجموعة األزمـــات الــدولــيــة واخلــبــيــرة فــى الشأن‬ ‫السورى‪ ،‬حول ‪ 4‬نقاط أساسية لفهم ما يحدث فى‬ ‫سوريا اآلن‪ ،‬ميكن البناء عليها لتحديد املستقبل‪ ،‬وهى‪:‬‬ ‫من هم صناع القرار فى سوريا حال ًيا؟‪ ،‬ومن هو أحمد‬ ‫الشرع؟‪ ،‬وما هى أهم املشكالت والتحديات التى‬ ‫تواجه اإلدارة اجلديدة؟‪ ،‬وماذا عن املواقف الدولية‪،‬‬ ‫ورؤية ترامب وإدارته اجلديدة للحالة السورية؟‪.‬‬ ‫وع ـ ّرفــت خليفة فــى الــبــدايــة ماهية مجموعة‬ ‫األزمات ودورها‪ ،‬موضحة أنهم يشكلون مركز أبحاث‬ ‫يسعى حللول وسط لبعض النزاعات الدولية‪ ،‬وأنهم‬ ‫يضطرون فى بعض األحيان إلى التعامل مع أطراف‬ ‫سيئة فى ظروف معقدة‪.‬‬ ‫وكشفت «خليفة» أن مجموعة األزمات فتحت حوا ًرا‬ ‫فى عام ‪ 2016‬مع أحمد الشرع‪ ،‬عندما كان يُدعى أبو‬ ‫محمد اجلوالنى‪ ،‬وذلك عبر عدد من اللقاءات الكثيرة‬ ‫واملتعددة معه‪ .‬ومع تصاعد العمليات العسكرية بني‬ ‫الفصائل املسلحة‪ ،‬تخيلنا وقتها أن األتراك لن يدخلوا‬ ‫فى مواجهة عسكرية ضد هيئة حترير الشام وبالتالى‬ ‫فتح جبهة جديدة مع األكراد‪ .‬والذى ساعد ذلك أن‬ ‫اجلبهة أرسلت رسالة إلى اجلميع‪ ،‬مبا فيهم األتراك‪،‬‬ ‫أن الهيئة لم تعد خط ًرا دول ًيا أو إقليم ًيا‪.‬‬ ‫وتطرقت «خليفة» إلــى التحوالت التى ساهمت‬ ‫فى مسيرة «الشرع» منذ ذهابه إلى العراق بعد عام‬ ‫‪ 2003‬وترعرعه وانضمامه للجماعات اجلهادية فى‬ ‫العراق بتقربه من أبو مصعب الزرقاوى‪ ،‬قائلة‪ :‬على‬ ‫روايته يقول‪ -‬الشرع‪ -‬إنه فيما بعد تعرف على أبو بكر‬ ‫البغدادى قائد تنظيم داعش ثم طلب منه البغدادى‬ ‫إنشاء فرع للتنظيم الدولة فى سوريا عام ‪،2012‬‬ ‫وهو ما جنح فيه‪ ،‬ولكنه كان ميتلك مرونة بالدين فلم‬ ‫يفرضوا إيديولوجية على املجتمع كما فعلت «داعش»‬ ‫فى العراق‪ ،‬إال أنه اختلف فيما بعد مع تنظيم داعش‬ ‫وبايع أمين الظواهرى زعيم تنظيم القاعدة‪ ،‬والذى‬ ‫اختلف معه الح ًقا بانفصاله عن اجلماعات اجلهادية‬ ‫فى عام ‪ 2016‬بسبب النقاط اخلالفية بني داعش‬ ‫والقاعدة حول مقاتلة العدو القريب والبعيد‪ ،‬بينما‬ ‫كان موقف الشرع ومجموعته أنه ضد الهجمات ويرى‬ ‫أن حربه مع النظام السورى وداعميه من اإليرانيني‬ ‫والروس‪.‬‬ ‫وأكدت «خليفة» أن العالقة بني األتــراك والشرع‬ ‫هى عالقة تكتيكية‪ ،‬تربطهما مصالح مشتركة تطورت‬ ‫فيما بعد إلى عالقات أمنية بدأت تتصاعد بضغط‬ ‫األتراك على جبهة حترير الشام بضرورة انفتاحهم‬ ‫على املجتمع الــســورى املتعدد األقليات واألعــراق‬ ‫خاصة من املسيحيني والــدروز‪ ،‬والذين عانوا كثي ًرا‬ ‫من ممارسات واضطهاد الدواعش‪ ،‬وأنه على الرغم‬ ‫من ذلك كل تلك الرسائل التى أرسلها الشرع لم يكن‬ ‫لها صدى فى الدول الغربية‪ ،‬بسبب وصمة ارتباطهم‬ ‫السابق بداعش‪.‬‬ ‫وش ــددت «خليفة» على أن التغيرات اجلذرية‬ ‫واإليديولوجية للشرع حدثت منذ نحو عشر سنوات‪،‬‬ ‫ليست وليدة اللحظة‪ ،‬ونقلت خليفة عن الشرع أنه‬ ‫قال بعد سقوط حلب وقبل الدخول إلى الشام إنه‪-‬‬ ‫الشرع‪ -‬تفاجأ بسقوط حلب وكان لديه طموح بشكل‬ ‫كبير وأرســل رسائل طمأنة إلــى األت ــراك والــروس‬ ‫وإسرائيل مفادها نحن لسنا خطر على األمن اإلقليمى‬ ‫والدولى فى محاولة لتحييدهم وهو ما حدث بالفعل‪.‬‬ ‫وقــالــت «خــلــيــفــة»‪ :‬ه ــذا الشخص ال ــذى حتدى‬ ‫البغدادى والظواهرى «اإليجو» عنده كبير ولديه تصور‬ ‫لقيادة الدولة السورية بشكل كبير‪ ،‬ولكن الواقع الذى‬ ‫تواجهه سوريا يشهد حتديات عديدة من العقوبات‬ ‫االقتصادية األمريكية واألوروبية‪ ،‬ووضع الفصائل‬

‫‪9‬كبيرة المستشارين بمجموعة األزمات الدولية‪ :‬العالقة بين األتراك والشرع «تكتيكية»‪ ..‬والشرع قال لنا‪ :‬تفاجأت بسقوط حلب‬

‫جانب من الندوة‬

‫والتى يبلغ عددها نحو ‪ 30‬ألف مقاتل‪ ،‬وصعوبة دمجها‬ ‫حتت فصيل واحد‪ ،‬مع جناح إسرائيل بتدمير نحو‬ ‫‪ %80‬من القدرة العسكرية للجيش السورى وتدمير‬ ‫قواعده العسكرية‪ .‬الفتة إلى أن الشرع فى البداية كان‬ ‫يتالشى ذكر إسرائيل ثم أعلنها صراحة‪« :‬نحن لسنا‬ ‫بصدد حرب مع إسرائيل وهذه حرب غير متكافئة»‪،‬‬ ‫موج ًها الدعوة إلى األمريكان بالضغط على إسرائيل‬ ‫لتأكيد التزاماتها الدولية وف ًقا التفاقية ‪.1974‬‬ ‫واعتبرت أن إحدى أبرز اإلشكاليات التى تواجه‬ ‫الشرع وجبهة حترير الشام أنهم فى حالة تخبط‬ ‫سياسى كبير بشأن كيفية إدارة العملية السياسية‬ ‫فى الوقت احلالى‪ ،‬الفته إلى أن الشرع وأصدقاءه‬ ‫يحاولون استعادة سوريا إلى داخل محيطها العربى‬ ‫وهو ما جتلى بالفعل فى زيارة وزير اخلارجية السورى‬ ‫اجلديد للسعودية باعتبارها أول دولــة ووجهة لهم‬ ‫وليس تركيا‪.‬‬ ‫وأكدت «خليفة» أن الواقع اجلديد غريب ومختلف‬ ‫ومعقد ويصعب معه عمل مقاربات‪ ،‬الفتة إلى أن‬ ‫هناك العديد من العوامل قد حتددها منها ترامب‬ ‫وإداراتـــــه وه ــل س ــوف يستجيب لسحب الــقــوات‬ ‫األمريكية من األراضــى السورية والتى يبلغ عددها‬ ‫‪ 2000‬جندى حال ًيا‪ ،‬خاصة أن ترامب فى واليته‬ ‫األولى حاول سحب تلك القوات ‪ 3‬مرات ولكنه نتيجة‬ ‫الضغط السياسى عجز عن تنفيذ ذلك بسبب عدم‬ ‫ترك املنطقة للصني‪ ،‬إال أن كبار رجال الساسة فى‬ ‫واشنطن أكدوا واجمعوا على بقاء تلك القوات‪.‬‬ ‫مقاربات لنماذج سابقة‬ ‫وحت ــدث الــدكــتــور أحــمــد يــوســف أحــمــد‪ ،‬أستاذ‬ ‫العلوم السياسية بكلية االقتصاد والعلوم السياسية‪،‬‬ ‫واملتخصص فى الشؤون العربية‪ ،‬حول البعد العربى‬ ‫ملا يحدث فى سوريا‪ ،‬مشد ًدا على أن املوضوع خالفى‬ ‫بامتياز‪ ،‬خلفيته اسقاط نظام استبدادى جثم على‬ ‫جسد سوريا وشعبها ألكثر من نصف قــرن‪ ،‬ومن‬ ‫قام بهذا التغيير منظمات لها خلفية إرهابية بامتياز‬ ‫تبنت خطا ًبا سياس ًيا جيدًا ال يوجد أى شىء يدعو‬ ‫ملصداقية هذا اخلطاب حتى اآلن‪.‬‬ ‫وتطرق «يوسف» إلى مقاربة لنماذج سابقة ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫لدينا حالتان حلالة إسقاط نظام األسد وهما سقوط‬ ‫املوصل فى العراق على أيدى تنظيم داعش فى عام‬ ‫‪ 2014‬بإقامة دولــة اخلالفة فى الــعــراق وسوريا‪،‬‬ ‫واملشهد الثانى استحواذ احلوثيني على السلطة فى‬ ‫اليمن فى عام ‪ ،2018‬ورغــم أن احلوثيني يشكلون‬ ‫حالة خاصة إال أن هناك مشتركات فى التجارب‬ ‫واملمارسة بني تلك التنظيمات‪ ،‬وهى أن االستيالء‬ ‫على السلطة مت بدون قتال فى جميع تلك احلاالت‪.‬‬ ‫وأكــد «يــوســف» أنــه يرجح أن تكون هناك خطة‬ ‫محكمة فى احلاالت الثالث‪ ،‬الفتًا إلى أنه فى التجربة‬ ‫السورية كان أردوغان يتابع املعركة وكأنه رئيس هيئة‬ ‫حترير الشام‪ ،‬مؤكدًا أن خطر هذه التوترات قد يكون‬

‫مزدوجا بتنبى هذه التنظيمات رؤية سياسية متخلفة‬ ‫ً‬ ‫حتــدث ارت ــدا ًدا فى النظم السياسية فى املنطقة‪،‬‬ ‫يعززها ارتباط بوجود قوى إقليمية تساندها‪.‬‬ ‫وأشـــار «يــوســف» إلــى أنــه ال ميكن النظر إلى‬ ‫العالقة بني جبهة حترير الشام وإسرائيل فى ضوء‬ ‫اجتاه األخيرة لتدمير اجليش السورى وأسلحته دون‬ ‫الرجوع والتذكير بعالقة جبهة النصرة والتى أسسها‬ ‫«اجلــوالنــي» قبل سنوات ومعاجلة جرحى مقاتلى‬ ‫النصرة فى املستشفيات اإلسرائيلية‪ ،‬مستطر ًدا‪ ،‬يؤكد‬ ‫تلك الشكوك تهديدات وزير الدفاع اإلسرائيلى لبشار‬ ‫األسد صراحة قبل سقوطه‪ ،‬ثم التباهى بعد سقوط‬ ‫سوريا بيد الفصائل املسلحة وقوله إن إسرائيل‬ ‫أسقطت بشار األسد‪.‬‬ ‫وأكد أن املخاوف تثيرها عوامل أخرى من أهمها‬ ‫فى حالة داعش حتفزت الدول الكبرى وأنشأت ما‬ ‫يسمى بالتحالف الدولى ملواجهة التنظيم‪ ،‬وهو نفس‬ ‫األمر الذى حدث مع مواجهة جماعة احلوثى ولكن‬ ‫من خــال حتالف إقليمى عربى تلك املــرة‪ ،‬ولكن‬ ‫اخلطورة فى احلالة السورية األخيرة أن الوضع‬ ‫خطير وما يزيد من خطورته «الهرولة نحو التطبيع»‬ ‫وبعض القوى والدول التى هرولت كان لها مواقفها‬ ‫الواضحة وعانت مما عانت منه مصر من أفكار‬ ‫وممارسات تلك التنظيمات‪ ،‬متوق ًعا أن يكون هناك‬ ‫احتماالت بأن هذا النظام احلاكم فى سوريا اآلن لن‬ ‫يجد ممانعة دولية واضحة تذكر‪ ،‬وأن براعته تكمن‬ ‫فى التعاطى مع التحديات والتساؤالت والتى طرحت‬ ‫فى بداية الندوة‪.‬‬ ‫واستعرض «يوسف» تداعيات ما حدث فى سوريا‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬وف ًقا للتحليل اجلزئى‬ ‫على النظام العربى‬ ‫«امليكرو» فى التحليل السياسى يكون خطر االنتشار‬ ‫متوق ًفا على جنــاح التجربة وال ــذى يغرى حدوثه‬ ‫وتكراره فى أماكن أخرى»‪ .‬وأضاف‪« :‬فى مصر ليس‬ ‫لدى أى خوف على النظام السائد‪ ،‬قد يحدث نوع‬ ‫من القالقل السياسية والتى تظهر قــدر من عدم‬ ‫االستقرار‪ ،‬مع احتمال ومحاولة لتكرار هذا النموذج‪،‬‬ ‫منوهً ا فى الوقت نفسه إلى النموذج الليبى والتى قد‬ ‫تكون عناصر املعادلة متطابقة مع احلالة السورية من‬ ‫خالل الدعم التركى لفصائل إسالمية مسلحة فى‬ ‫الغرب وتواجد اجليش الليبى وحدوده مع مصر فى‬ ‫الشرق‪ ،‬وهو ما يعنى بأن النموذج الليبى هو أقرب‬ ‫األماكن لتكرار النموذج السوري»‪.‬‬ ‫وانتقد «يــوســف» اآلراء الــتــى تــلــوم على مصر‬ ‫عــدم الهرولة إلــى النظام اجلديد فى سوريا‪ ،‬فى‬ ‫ظل الرسائل السلبية التى أرسلها النظام السورى‬ ‫إلى مصر فى البداية‪ ،‬تعززها معلومات قوية بأن‬ ‫بعض كــوادر وقيادات اجليش السورى اجلديد من‬ ‫اإلرهابيني املصريني الهاربني‪ ،‬وأن عبد الرحمن‬ ‫القرضاوى لم يجد من يهدده خالل تواجده فى ساحة‬ ‫املسجد األمــوى بدمشق إال مصر واإلمــارات‪ ،‬وهى‬

‫رسائل غير مطمئنة‪ ،‬ولست واث ًقا من مصداقياتها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متسائل‪ :‬بالنظر إلى تغير خطاب «اجلوالنى» ال ميكن‬ ‫االنفصال عن أيدولوجيته وإذا حدث فكيف ينفصل‬ ‫عن قواعده؟‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬الحظت أن هناك نوعا من الوعى فى‬ ‫اجلبهة الداخلية‪ ،‬وأتصور أن املوقف املصرى صحيح‪،‬‬ ‫وأؤيد التعامل بحذر ألنه من الضرورة أن يتم التعامل‬ ‫على أساس واضح»‪ً .‬‬ ‫قائل‪« :‬مصر دولة كبيرة ويجب‬ ‫أن يتم التعامل مع هذا الوضع اجلديد‪ ،‬وال نقدم على‬ ‫أى خطوة إال بعد التأكد من أن هذا اخلطاب صادق‪،‬‬ ‫وأن أصحابه لديهم رغبة حقيقية"‪.‬‬ ‫وأكــد «يــوســف» أن مصر جنحت فى كسر نفوذ‬ ‫صعود اإلسالم السياسى فى عام ‪ 2013‬بثورة شعبية‪،‬‬ ‫ولكننا اليوم قــادرون على التأكيد على البقاء على‬ ‫موقفنا الذى يؤكد أننا فى االجتاه الصحيح وهذا ما‬ ‫سوف توضحه وتكشفه األيام املقبلة‪.‬‬ ‫نظام جديد جاء ليبقى‬ ‫واخــتــلــف الــدكــتــور محمد كــمــال أســتــاذ العلوم‬ ‫السياسية بكلية االقتصاد والعلوم السياسية‪ ،‬مدير‬ ‫معهد البحوث والــدراســات العربية‪ ،‬مع ما طرحه‬ ‫«أحمد»‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬بداية هذا النظام اجلديد فى سوريا‬ ‫جاء ليبقى ويحظى بشكل تدريجى على التأييد على‬ ‫املستويني الدولى واإلقليمى‪ ،‬وهو واقع وحقيقة ويجب‬ ‫أن نتعامل معها»‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه ال ميكن فصل التطورات فى سوريا‬ ‫عن أوضاع ما يحدث فى أوكرانيا واملسألة اإليرانية‬ ‫وتداعياتها فى منطقة اخلليج‪ ،‬فى وقت يرى فيه‬ ‫الغرب أن خــروج روسيا من سوريا مكسب كبير‪،‬‬ ‫بينما فى املقابل ً‬ ‫أيضا يرى اخلليج أن خروج إيران‬ ‫من سوريا وإضعاف كليهما يعد مكسبا استراتيجيا‪،‬‬ ‫إضافة إلى مكاسب أخرى متمثلة فى رغبة الغرب فى‬ ‫إعادة الالجئني ومواجهة ما تبقى من عناصر تنظيم‬ ‫داعش فى سوريا‪.‬‬ ‫وأوضح «كمال» أنه نتيجة أن هذا النظام اجلديد‬ ‫فى سوريا يحقق كل تلك األهــداف االستراتيجية‪،‬‬ ‫سمحت األطراف الفاعلة إلى التعامل معه وجتاهل‬ ‫التاريخ الدموى للشرع‪ ،‬والتخفيف التدريجى من‬ ‫العقوبات املفروضة على سوريا‪ ،‬الفتًا إلى أن طرح‬ ‫النموذج السياسى املعتدل مرة أخرى يفسر املوقف‬ ‫من الشرع‪.‬‬ ‫وأوضح أن إسرائيل لديها تخوفات من توجيهات‬ ‫اإلسالميني‪ ،‬فى ظل رغبة إسرائيلية ومحاولة لتحويل‬ ‫سوريا إلى مجموعة من «الكونتينات» لتقسيم سوريا‬ ‫إلى نظام قائم على األقليات‪.‬‬ ‫وأكد «كمال» أن ترامب لم يتبلور موقفه بعد من‬ ‫سوريا‪ ،‬وأنها بالنسبة له تشكل أهمية استراتيجية‬ ‫ألمريكا‪ ،‬كما أنه ال يريد أن تتورط الواليات املتحدة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه يرى فى‬ ‫فى منطقة الشرق األوسط‪،‬‬ ‫أردوغــان الالعب األساسى فى سوريا‪ .‬متوق ًعا أن‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫أحمد يوسف أحمد‪:‬‬ ‫تكرار النموذج‬ ‫السورى وخطر‬ ‫االنتشار متوقف على‬ ‫نجاح التجربة‬ ‫◄محمد كمال‪ :‬إسرائيل‬ ‫تسعى لتحويل‬ ‫سوريا لمجموعة من‬ ‫«الكونتينات» وتقسيمها‬ ‫طائف ًيا‪ ..‬والنظام الجديد‬ ‫جاء ليبقى‬ ‫نائب المبعوث الخاص‬ ‫لألمم المتحدة لسوريا‬ ‫السابق‪« :‬حرب أهلية‬ ‫جديدة» السيناريو‬ ‫األسوأ فى حال عدم‬ ‫االتفاق‬

‫يقوم ترامب بسحب القوات األمريكية من سوريا‪،‬‬ ‫ولكن فى حال حدوث ذلك سيكون عبر تفاهمات مع‬ ‫تركيا ليكون هناك ضمانات معينة لألكراد وحتديد‬ ‫من الذى سوف يتعامل مع داعش‪ ،‬بينما يتوقع أن تغلق‬ ‫روسيا القاعدتني العسكريتني بسبب الضغوط الغربية‬ ‫فى وقت لن تستطيع فيه التكيف مع النظام اجلديد‪.‬‬ ‫وشدد «كمال» على أن هناك العديد من التحديات‬ ‫تواجه النظام اجلديد فى سوريا‪ ،‬أبرزها األقليات‬ ‫ومحاولة أسلمة الدولة‪ ،‬واستقاللية القرار السورى‬ ‫عن األت ــراك‪ ،‬فى حني تكمن النقطة املضيئة فى‬ ‫عودة نظام األكثرية السنية فى ظل النظام السياسى‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫وحول موقف مصر‪ ،‬قال «كمال» إن مصر لديها‬ ‫شواغلها الشرعية أليديولوجية اإلدارة فى سوريا‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أنه حدث نوع من التقارب‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬كنت‬ ‫أميل فى البداية إلى احلذر ولكن فى ضوء احلقائق‬ ‫فإن هذا النظام جاء ليبقى وهناك تفاعالت تتم معه‬ ‫من قبل أطراف عربية»‪ .‬مؤكدًا أنه ميكن تعزيز هذا‬ ‫التقارب بالنسبة ملصر عن طريق رفع مستوى التفاعل‬ ‫الرسمى وغير الرسمى من خالل منظمات املجتمع‬ ‫املدنى الكثيرة مع النخب املدنية واالحتادات املهنية‪،‬‬ ‫ومصر لديها صدى طيب لدى السوريني‪.‬‬ ‫‪ 4‬سيناريوهات ملستقبل سوريا‬ ‫وتساءل السفير رمزى عز الدين‪ ،‬وكيل أول وزارة‬ ‫اخلارجية األسبق‪ ،‬ونائب املبعوث اخلــاص لألمم‬ ‫املتحدة لسوريا خالل الفترة من ‪ ،2019-2014‬حول‬ ‫مدى حتويل هذه األزمة إلى فرصة‪ ،‬فى ظل تعقيد‬ ‫املتحدثني للمشهد والوضع السورى للحفاظ على‬ ‫االستقرار وتلبية مطالب الشعب السورى واحلفاظ‬ ‫على هويته املتعددة األقليات‪.‬‬ ‫وأكــد «عز الدين» أن سوريا شهدت سلسلة من‬ ‫الفرص الضائعة منذ عام ‪ 2011‬ثم ‪ 2019‬و‪2020‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪ :‬إن السبب األســاس فى ضياع كل‬ ‫و‪،2023‬‬ ‫هذه الفرص أن القيادة السابقة فى دمشق‪ -‬بشار‬ ‫األسد‪ -‬كانت تفتقد اخليال السياسى ألنها أسيرة‬ ‫فكر الستينيات ولم تتطور‪ .‬فى املقابل‪ ،‬وأرجو ذلك‪،‬‬ ‫فإن القيادة السياسية احلالية فى سوريا تتمتع بهذا‬ ‫اخليال وهذا سؤال مفتوح‪.‬‬ ‫وكشف «عز الدين» أن اخلسائر فى سوريا تُقدر‬ ‫بنحو ‪ 800‬مليار دوالر‪ ،‬منها ‪ 400‬مليار خسائر‬ ‫مباشرة وغير مباشرة‪ ،‬و‪ 400‬مليار فرص ضائعة‪،‬‬ ‫مبعنى أن سوريا لكى تعود كما كانت لوضعها قبل‬ ‫‪ 2011‬فإنها بحاجة إلى ‪ 400‬مليار دوالر‪.‬‬ ‫وأشار «عز الدين» إلى أن مستقبل سوريا يحدده‬ ‫العديد من العوامل؛ فهناك ‪ 3‬مناطق نفوذ متمثلة‬ ‫فى حكومة األمر الواقع‪ ،‬والواليات املتحدة‪ ،‬وتركيا‪،‬‬ ‫وأيـ ً‬ ‫ـضــا ‪ 4‬مناطق سيطرة تتحكم فيها تنظيمات‬ ‫مختلفة‪ ،‬و‪ 7‬مناطق لها إدارة مستقلة‪.‬‬ ‫وحدد «عز الدين» ‪ 4‬سيناريوهات ملستقبل سوريا‪:‬‬ ‫أولها‪ ،‬اتفاق كامل من األطــراف الدولية واملحلية‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ ،‬عــدم اتــفــاق األطـــراف الداخلية والدولية‪،‬‬ ‫وبالتالى سيؤدى ذلك إلى اشتعال الوضع فى سوريا‬ ‫بحرب أهلية جديدة‪ .‬ثال ًثا‪ ،‬اتفاق دولى وخالفات بني‬ ‫األطراف املحلية وهو الوضع احلالى‪ .‬راب ًعا‪ ،‬توافق‬ ‫األطراف املحلية فى ظل خالفات دولية وهو مستبعد‪.‬‬ ‫وأك ــد «عــز الــديــن» أن املجتمع الــدولــى ترك‬ ‫سوريا تدير نفسها‪ ،‬مما يزيد من تعقيد املشهد‪،‬‬ ‫فى وقت تريد فيه سلطة األمر الواقع السيطرة‬ ‫على العملية السياسية بالكامل‪ .‬ألن اجلوالنى‬ ‫لديه حساسية فى أن تقوم األمم املتحدة بإدارة‬ ‫العملية‪ ،‬وهو ما يعنى أن الوضع غير مطمئن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪ :‬هناك مؤشرات سلبية أبرزها االستعجال‬ ‫فى تشكيل احلكومة‪ ،‬وتدشني احلــوار الوطنى‪،‬‬ ‫وتشكيل اجليش من اجلماعات املسلحة استنا ًدا‬ ‫إلى إدخال عناصر إرهابية وجتاهل املنشقني فى‬ ‫عهد النظام السابق‪ ،‬إضافة إلى جتــاوزات تلك‬ ‫العناصر على األرض‪ ،‬وتبرير تلك األفعال بأنها‬ ‫حاالت فردية‪ ،‬وإقصاء أطراف من املعارضة التى‬ ‫متتلك شرعية دولية‪.‬‬ ‫وأش ــار «عــز الــديــن» إلــى أنــه فى املقابل‪ ،‬هناك‬ ‫إيجابيات ميكن أن نرصدها فى عقد الشرع لقاءات‬ ‫مع عدد من املثقفني وقوى املعارضة‪ ،‬وإلقاء القبض‬ ‫على املطلوب املصرى الهارب أحمد املنصور‪ ،‬معتب ًرا‬ ‫أن الشرع «براغماتى» وإيديولوجى‪ ،‬وهذا يصعب معه‬ ‫احلكم عليه اآلن‪ .‬ولكن ما سوف يحدد ويوضح كيفية‬ ‫ً‬ ‫مستقبل هو اإلجابة على تساؤل‪ :‬هل لديه‬ ‫تعامله‬ ‫اخليار فى إقامة نظام دميقراطى أو دولة إسالمية‬ ‫متطرفة؟‪ ،‬مؤكدًا أنه فى جميع احلاالت يجب أن يكون‬ ‫التعامل معه وف ًقا لقاعدة «التفاعل املشروط»‪.‬‬


‫مساحة رأى ‪١٥‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫ال يمكن إغفال وجود مؤشرات على احتمالية تنامى عمليات اإلرهاب المنفرد ال سيما مع التهديد المتطور الذى تشكله‬ ‫الخالفة الرقمية التابعة لـ«داعش»‪ .‬وفى هذا السياق‪ ،‬حذر تقييم التهديدات الداخلية لعام ‪ 2025‬الذى أجرته وزارة األمن‬ ‫الداخلى األمريكية فى أكتوبر ‪ ،2024‬من احتمالية تنفيذ «المجرمين المنفردين والمجموعات الصغيرة» عدد من الهجمات‪.‬‬

‫*‬ ‫تقى النجار‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫تحوالت واتجاهات‪ :‬مستقبل اإلرهاب فى عام ‪2025‬‬

‫شهدت الساحة اإلقليمية خالل عام ‪ 2024‬جملة‬ ‫من األحــداث التى من املرجح أن حتمل انعكاسات‬ ‫مباشرة على مستقبل الظاهرة اإلرهابية فى عام‬ ‫‪ ،2025‬يــأتــى على رأســهــا سيطرة «هيئة حترير‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التأثيرات‬ ‫الشام» على احلكم فى سوريا‪،‬‬ ‫املمتدة للعدوان اإلسرائيلى على غزة‪ ،‬مبا يؤكد أن‬ ‫األحداث اجليوسياسية فى الشرق األوسط ستظل‬ ‫محر ًكا أساس ًيا للظاهرة اإلرهابية على املدى القصير‬ ‫واملتوسط‪ .‬ومن ثم تسعى هذه الدراسة إلى الوقوف‬ ‫على أب ــرز الــتــحــوالت الــتــى ط ــرأت على الظاهرة‬ ‫اإلرهابية خــال عــام ‪ ،2024‬من أجــل استشراف‬ ‫مسارات عملها وجغرافيا نشاطها خالل عام ‪.2025‬‬ ‫حتوالت متعددة‬ ‫ثمة حتوالت متعددة شهدتها الظاهرة اإلرهابية‬ ‫خالل عام ‪ ،2024‬قد متتد آثارها إلى عام ‪،2025‬‬ ‫وميكن تناولها على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ .1‬تــوســيــع اخل ــي ــارات االســتــراتــيــجــيــة‪ :‬قدمت‬ ‫التنظيمات اإلرهابية أربعة خيارات استراتيجية‪،‬‬ ‫يتعلق أولها مبحاربة «العدو القريب» أى قتال األنظمة‬ ‫املحلية احلــاكــمــة‪ ،‬وينصرف ثانيها إلــى «اجلهاد‬ ‫الدفاعى» أى محاربة الــدول غير اإلسالمية التى‬ ‫غزت بالدا مسلمة‪ ،‬ويتصل ثالثها مبحاربة «العدو‬ ‫البعيد»‪ ،‬املتمثل فى الواليات املتحدة‪ ،‬ويدور رابعها‬ ‫حول «اجلهاد الهجومى» أى تشكيل خالفة عبر توسيع‬ ‫األراضى الواقعة حتت سيطرة املسلمني‪ .‬لكن جنحت‬ ‫«هيئة حترير الشام»‪ ،‬فى توسيع تلك اخليارات من‬ ‫خالل حتقيقها الهدف الرئيسى لكافة التنظيمات‬ ‫اإلرهابية‪ ،‬واملتمثل فى الوصول إلى السلطة ما ميثل‬ ‫منوذجا مله ًما لتلك التنظيمات التباع النهج ذاته‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ .2‬التعاطى مع العدوان اإلسرائيلى على غزة‪ :‬منذ‬ ‫انــدالع العدوان اإلسرائيلى فى أواخــر عام ‪،2023‬‬ ‫توالت البيانات الصادرة عن التنظيمات اإلرهابية‬ ‫املحرضة على استهداف إسرائيل‪ ،‬لكن خالل النصف‬ ‫األول من عام ‪ ،2024‬طرح «القاعدة» استراتيجية‬ ‫طويلة املــدى حيث حرض األفــراد على السفر إلى‬ ‫أفغانستان‪ ،‬واخلضوع للتدريب‪ ،‬ثم العودة إلى بلدانهم‬ ‫األصلية لتطبيق الدروس املستفادة‪ ،‬وبالتالى قد يحمل‬ ‫هذا التصور ارتدادات واسعة على األمن اإلقليمى‪.‬‬ ‫‪ .3‬عقد حتالفات براجماتية‪ :‬منذ عــام ‪،2023‬‬ ‫ظهر عدد من التحالفات البراجماتية بني التنظيمات‬ ‫اإلرهابية والفاعلني العنيفني من دون الدول وتعززت‬ ‫تلك التحالفات فى عام ‪ ،2024‬حيث عملت حركة‬ ‫«احلــوثــى» على تعميق عالقتها بتنظيم «القاعدة‬ ‫فى اليمن»‪ -‬املختلف عنها إيديولوج ًيا‪ -‬والذى فتح‬ ‫لها قنوات اتصال مع حركة «الشباب» الصومالية‪.‬‬ ‫واآلن يعمل كل من الثانى والثالث كوسطاء يساعدون‬ ‫«احلوثيني» فى تهريب املواد الالزمة إلى داخل اليمن‬ ‫وخارجه من أجل تأمني سالسل توريد برامج األسلحة‬ ‫اخلاصة بهم‪ .‬وفى املقابل‪ ،‬تزودهم حركة «احلوثى»‬ ‫بالطائرات بدون طيار‪ ،‬مما يساعد فى تعزيز نفوذهم‬ ‫فى املنطقة‪.‬‬ ‫‪ .4‬توظيف الذكاء االصطناعى التوليدى‪ :‬استغلت‬ ‫التنظيمات اإلرهابية تطبيقات الذكاء االصطناعى‬ ‫لتحقيق أهدافها‪ ،‬ومن أبرز األمثلة فى هذا الصدد‬ ‫توظيفها للطائرات بدون طيار‪ ،‬ومنذ عام ‪ ،2023‬بدأت‬ ‫تلك التنظيمات فى استغالل النماذج األكثر تطو ًرا‬ ‫للذكاء االصطناعى مثل ‪ ،ChatGPT‬بهدف تكثيف‬

‫دعايتها‪ ،‬واستمر هذا التوظيف فى عام ‪ ،2024‬حيث‬ ‫أطالق «داعــش» مقاطع الفيديو باستخدام تقنيات‬ ‫الذكاء االصطناعى فى عام ‪ ،2024‬ومن املحتمل أن‬ ‫يتصاعد هذا التوجه فى املستقبل‪.‬‬ ‫نشاط محتمل‬ ‫من املتوقع أن يشهد عام ‪ 2025‬تصاعد نشاط‬ ‫التنظيمات اإلرهابية فى مناطق جغرافية متعددة‪،‬‬ ‫وهو ما ميكن استعراضه على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ .1‬الشرق األوسط وشمال إفريقيا‪ :‬من املحتمل أن‬ ‫تشهد منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا تصاعد‬ ‫لنشاط التنظيمات اإلرهابية وذلك على خلفية تنامى‬ ‫حده األزمات واالضطرابات‪ ،‬فبالنسبة لـ«داعش» فمن‬ ‫ً‬ ‫مستغل‬ ‫املرجح أن يعمل على بناء قدراته فى سوريا‪،‬‬ ‫تعقد األوضاع‪ .‬وثمة مخاوف من أن تنتقل ارتدادات‬ ‫الوضع فى سوريا إلى العراق‪ ،‬مبا ينعكس على نشاط‬ ‫التنظيمات اإلرهابية عبر احلــدود بني الدولتني‪.‬‬ ‫وباالنتقال إلى «القاعدة فى اليمن»‪ ،‬جند أنه يعد أكثر‬ ‫التنظيمات اإلرهابية املؤثرة فى اليمن‪ ،‬وتكمن خطورة‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مها عالم‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫حتركاته املستقبلية فى التنسيق بينه وبــن حركة‬ ‫«احلوثى» مبا يزيد من حدة االضطرابات هناك‪.‬‬ ‫‪ .2‬شرق إفريقيا‪ :‬من املحتمل أن تتوسع تهديدات‬ ‫التنظيمات اإلرهابية فى منطقة شرق إفريقيا خالل‬ ‫عام ‪ ،2025‬فبالنظر إلى «داعش الصومال» جند أنه‬ ‫جنح فى تعزيز وجوده فى الصومال‪ ،‬ومن املرجح أن‬ ‫يستمر فى تصعيد نشاطه فى املستقبل‪ .‬أما فيما‬ ‫يخص حركة «الشباب» الصومالية‪ ،‬ليس من املستبعد‬ ‫أن تطمح فى االستيالء على السلطة فى ضوء جتربة‬ ‫«هيئة حترير الــشــام»‪ ،‬لكن يــرى املراقبني أن من‬ ‫املتوقع أن تلعب بعثة االحتاد اإلفريقى لدعم وحتقيق‬ ‫االستقرار فى الصومال دو ًرا مه ًما فى حتجيم التهديد‬ ‫اإلرهابى فى البالد‪.‬‬ ‫‪ .3‬غــرب ووســط إفريقيا‪ :‬تُعد إفريقيا جنوب‬ ‫الصحراء ساحة متوقعة لتنامى لنفوذ التنظيمات‬ ‫اإلرهابية خالل عام ‪ ،2025‬فنجد أن «داعش غرب‬ ‫إفريقيا» الذى ينشط فى دول حوض بحيرة تشاد‪،‬‬ ‫ال يزال يحافظ على أعلى مستوى من العمليات بني‬

‫كل واليات «داعش» اخلارجية‪ ،‬ومن املرجح أن يستمر‬ ‫فى احلفاظ على تلك الوتيرة فى املستقبل‪ .‬بينما‬ ‫من املحتمل أن يعمل «داعش الساحل» الذى ينشط‬ ‫فى جنوب شرق مالى وغرب النيجر وشمال شرق‬ ‫بوركينافاسو (املنطقة املعروفة باسم ليبتاكو غورما)‬ ‫فى عام ‪ 2025‬على توسيع مناطق سيطرته‪ ،‬حيث‬ ‫يظل طموحه قائ ًما على تعزيز محوره اللوجستى مع‬ ‫شمال غرب نيجيريا‪ .‬أما جماعة «نصرة اإلسالم‬ ‫واملسلمني» ستسعى إلــى استكمال سيطرتها على‬ ‫أراضى بوركينافاسو‪ ،‬وإنشاء ممر إلى الدول الواقعة‬ ‫على الساحل الغربى إلفريقيا‪ .‬ومن املرجح أن تعد‬ ‫منوذجا مله ًما لها‪ ،‬ال‬ ‫جتربة «هيئة حترير الشام»‬ ‫ً‬ ‫سيما وأنها تتمتع بالتغلغل فى املجتمعات املحلية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن قدراتها على استنزاف اجليوش الوطنية‬ ‫فى الدول التى تنشط فيها‪.‬‬ ‫‪ .4‬وسط وجنوب آسيا‪ :‬من املتوقع أن تستمر‬ ‫منطقة وسط وجنوب آسيا ساحة رئيسية لنشاط‬ ‫لتنظيمات اإلرهابية خالل عام ‪ ،2025‬فال زال تنظيم‬

‫«داعش خراسان» ميثل التهديد األكبر هناك‪ ،‬وتشير‬ ‫الهجمات التى نفذها فى موسكو وإيران خالل عام‬ ‫‪ ،2024‬إلى رغبته تدشني مرحلة جديدة من نشاطه‬ ‫خالل الفترة القادمة‪ .‬أما فيما يخص نشاط تنظيم‬ ‫«القاعدة»‪ ،‬فمن غير املحتمل على املــدى القريب‬ ‫أو املتوسط إعادة إحياء النشاط العملياتى للقيادة‬ ‫املركزية فى أفغانستان‪.‬‬ ‫اجتاهات صاعدة‬ ‫ثمة اجتاهات صاعدة متعلقة بالظاهرة اإلرهابية‬ ‫من املتوقع أن يشهدها عام ‪ ،2025‬ميكن استعراضها‬ ‫على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ .1‬اإلرهاب املحلى مقابل العاملى‪ :‬من املحتمل أن‬ ‫تسعى بعض التنظيمات اإلرهابية إلى التركيز على‬ ‫اإلرهاب املحلى ال سيما مع الهزائم التى منيت بها‬ ‫تنظيمات اإلره ــاب املعولم‪ ،‬حيث خسر «داعــش»‬ ‫سيطرته املكانية فى الشرق األوسط‪ ،‬كذلك لم ينفذ‬ ‫«القاعدة» أى هجوم إرهابى واسع فى الغرب منذ ما‬ ‫يزيد على عقدين من الزمن‪ ،‬ومن ثم أدركت بعض‬

‫التنظيمات اإلرهابية أن االنتماء إلى كل من «داعش»‬ ‫و«القاعدة» يحرمها من حتقيق مكاسب سياسية‪.‬‬ ‫وبالتالى مع النجاح الذى حققته «هيئة حترير الشام»‪،‬‬ ‫من املرجح أن تتبع التنظيمات اإلرهابية النهج ذاته ما‬ ‫ميثل تهديدًا بالغ اخلطورة للدول التى تنشط فيها‪.‬‬ ‫‪ .2‬تصاعد الصراع بني التنظيمات‪ :‬من املرجح أن‬ ‫يشهد عام ‪ ،2025‬تصاعد الصراع بني العديد من‬ ‫التنظيمات اإلرهابية فى مناطق جغرافية مختلفة‬ ‫كسوريا والصومال ومنطقة حــوض بحيرة تشاد‪،‬‬ ‫فبالنسبة لألولى فثمة احتمالية أن يحدث صراع‬ ‫داخلى داخــل التحالف الــذى تقوده «هيئة حترير‬ ‫الــشــام» على خلفية وج ــود فصائل ترفض النهج‬ ‫البراجماتى الذى تتبعه األخيرة‪.‬‬ ‫وبالنسبة للثانية‪ ،‬فمن املرجح أن تشهد جتدد‬ ‫الصراع بني حركة «الشباب» الصومالية و«داعــش‬ ‫الصومال»‪ ،‬وذلك على خلفية سعى الثانى إلى تعزيز‬ ‫قدراته املالية والبشرية‪ ،‬حيث تساعد تلك القدرات‬ ‫املعززة على حتدى نفوذه حركة «الشباب» مرة أخرى‪.‬‬ ‫وبالنسبة للثالثة‪ ،‬فمن املحتمل أن يستمر الصراع‬ ‫الدائر بني «داعــش غــرب إفريقيا» وفصيل «بوكو‬ ‫حرام»‪ ،‬بقيادة «باكورا دورو»‪ ،‬فى ضوء محاوالت األول‬ ‫التوسع فى أراضى خاضعة لسيطرة الثانى‪.‬‬ ‫‪ -3‬تنامى خطر املقاتلني األجانب‪ :‬من املحتمل‬ ‫أن يتنامى خطر املقاتلني األجانب خالل عام ‪،2025‬‬ ‫حيث َمثل قــرار «هيئة حترير الــشــام» مبنح رت ًبا‬ ‫عسكرية للمقاتلني األجانب فى صفوفها‪ ،‬حافزًا‬ ‫معنو ًيا وإش ــارة مشجعة للمقاتلني األجــانــب‪ ،‬من‬ ‫مواز‪ ،‬ال‬ ‫أجل حتقيق جناحات مماثلة‪ .‬وفى صعيد ٍ‬ ‫ميكن إغفال التهديدات األمنية املرتبطة بالعائدين‬ ‫من «داع ــش» أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬فال يــزال هناك نحو ‪9000‬‬ ‫عنصر من عناصر التنظيم محتجزين فى السجون‬ ‫السورية‪ ،‬مع وجــود حوالى ‪ 42‬ألف فرد آخر من‬ ‫عائالت مقاتلى التنظيم فى املعسكرات واملخيمات‪.‬‬ ‫‪ .4‬تنامى عمليات اإلرهاب املنفرد‪ :‬من الصعب‬ ‫اجلــزم بــأن هجوم «نيو أورليانز» الــذى وقــع فى‬ ‫الساعات األولى من بداية عام ‪ 2025‬فى الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ،‬يشير إلى «موجة جديدة» من‬ ‫الهجمات املستوحاة مــن تنظيم «داعـــش»‪ ،‬لكن‬ ‫ال ميكن إغــفــال وجــود مــؤشــرات على احتمالية‬ ‫تــنــامــى عمليات اإلرهــــاب املــنــفــرد ال سيما مع‬ ‫التهديد املتطور الــذى تشكله اخلالفة الرقمية‬ ‫التابعة لـ«داعش»‪ .‬وفى هذا السياق‪ ،‬حذر تقييم‬ ‫التهديدات الداخلية لعام ‪ 2025‬الذى أجرته وزارة‬ ‫األمــن الداخلى األمريكية فى أكتوبر ‪ ،2024‬من‬ ‫احتمالية تنفيذ «املجرمني املنفردين واملجموعات‬ ‫الصغيرة» عدد من الهجمات‪.‬‬ ‫*باحثة باملركز املصرى للفكر والدراسات‬ ‫االستراتيجية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫ً‬ ‫انحرافا ً‬ ‫هائل عن المعايير‬ ‫خطاب ترامب المتهور‪ ،‬وحتى وإن لم يكن هناك نية لتنفيذه‪ ،‬يمثل‬ ‫التى دافعت عنها الواليات المتحدة لسنوات‪ ،‬وهو ما سوف يحمل انعكاسات ليس فقط‬ ‫بالنسبة لسلوك واشنطن‪ ،‬وإنما توفير الغطاء والمسوغ ً‬ ‫أيضا لسلوك خصميها موسكو وبكين‪.‬‬

‫من االنعزالية إلى اإلمبريالية‪ :‬كيف يمكن تفسير خطاب «ترامب» التوسعى؟‬

‫خاض دونالد ترامب السباق الرئاسى لعام‬ ‫‪ 2024‬باالستناد إلى شعار «أمريكا ً‬ ‫أول» انطال ًقا‬ ‫من صعوبة استمرار الواليات املتحدة فى القيام‬ ‫بدور شرطى العالم‪ .‬وفى هذا اإلطار‪ ،‬فقد نسب‬ ‫إلدارة سلفه جو بايدن حربى أوكرانيا وغــزة‪،‬‬ ‫ناهيك عن استنكار االنسحاب العشوائى من‬ ‫أفغانستان‪ .‬ومن ثم‪ ،‬قدم ترامب نفسه باعتباره‬ ‫الرئيس الوحيد الــذى لم يبدأ حرو ًبا جديدة‪،‬‬ ‫بــل وتعهد بعدم ان ــدالع حــروب جــديــدة خالل‬ ‫واليته الثانية‪ .‬وعلى النقيض من ذلك‪ ،‬وخالل‬ ‫الفترة املمتدة بني إعــان فــوزه على منافسته‬ ‫الدميقراطية كماال هاريس وتنصيبه رسم ًيا‬ ‫كالرئيس األمريكى السابع واألربعون فى ‪ 20‬يناير‬ ‫‪ ،2025‬تبنى خطا ًبا توسع ًيا مهد ًدا باالستيالء‬ ‫على قناة بنما وجزيرة جرينالند‪ ،‬رمبا باستخدام‬ ‫القوة العسكرية‪ ،‬ومشي ًرا إلى إمكانية استخدام‬ ‫اإلكراه االقتصادى جلعل كندا الوالية األمريكية‬ ‫رقــم (‪ ،)51‬ع ــاوة على إعـــادة تسمية خليج‬ ‫املكسيك بـ «خليج أمريكا»‪ .‬وهو املشهد الذى يثير‬ ‫التساؤل بشأن أسباب التغير فى خطاب الرئيس‬ ‫املنتخب من االنعزالية إلى اإلمبريالية‪.‬‬ ‫تفسيرات متداخلة‪:‬‬ ‫على الرغم من الرفض الــذى أبــداه ترامب‬ ‫خالل واليته األولــى لنهج االنخراط اخلارجى‬ ‫ً‬ ‫فشل فى وضع‬ ‫للواليات املتحدة‪ ،‬معتب ًرا إيــاه‬ ‫املصالح األمريكية فى صــدارة األولــويــات‪ ،‬فإن‬ ‫الوالية الثانية لـ ترامب تعكس مساعى لتعظيم‬ ‫مصالح واشنطن من خالل التوسع الذى ميكن‬ ‫أن يعتمد على األداة العسكرية‪ .‬األمر الذى يعنى‬ ‫أن مبدئى «أمريكا ً‬ ‫أول» و«جعل أمريكا عظيمة‬ ‫مــرة أخــرى» لن يهدفا إلــى حتجيم االنخراط‬ ‫العاملى للواليات املتحدة أو االنكفاء على الداخل‬ ‫األمريكى‪ ،‬وإمنا تعزيز الهيمنة األمريكية وتدعيم‬ ‫مكانة واشنطن على رأس النظام الدولى ولكن‬ ‫بتكاليف أقل‪ .‬وعلى هذا النحو‪ ،‬فقد تكهن عالم‬ ‫السياسة األمريكى هال براندز‪ ،‬فى مايو ‪،2024‬‬ ‫بأن الوالية الثانية لـ ترامب ستسعى جاهدة إلى‬ ‫الهيمنة على نصف الكرة الغربى‪ ،‬وسوف تتميز‬ ‫ً‬ ‫وارتباطا بذلك‪ ،‬ميكن‬ ‫بـ «عقيدة مونرو النشطة»‪.‬‬ ‫تفكيك هذا التحول الــذى طال خطاب ترامب‬

‫على النحو التالى‪:‬‬ ‫■ القدر املحتوم‪ :‬اعتبرت بعض التحليالت أن‬ ‫خطاب ترامب التوسعى غير املتوقع ميكن تفسيره‬ ‫فكر ًيا وفلسف ًيا من خالل األفكار املتجذرة بعمق‬ ‫فى العقلية األمريكية مستندة إلــى مزيج من‬ ‫القومية والتوسعية وفق عقيدة القدر املحتوم‬ ‫‪ ،Manifest Destiny‬التى تعتبر أن الواليات‬ ‫املتحدة مقدر لها– من قبل اهلل والتاريخ– توسيع‬ ‫أراضيها عبر أمريكا الشمالية‪ ،‬بغض النظر عن‬ ‫حقوق الشعوب األصلية أو سيادة الدول املجاورة‪.‬‬ ‫وهو املصطلح الذى صاغه الصحفى األمريكى‬ ‫املحافظ جــون أوسوليفان عــام ‪ 1845‬كمبدأ‬

‫أساسى للحلم األمريكى العظيم الــذى يستند‬ ‫إلــى «االنتشار والسيطرة على القارة بأكملها‬ ‫التى ُمنحت من قبل العناية اإللهية»‪ .‬على الرغم‬ ‫من أن االستناد إلى عقيدة القدر املحتوم قد‬ ‫تالشت– بشكل واضح– من اخلطاب السياسى‬ ‫األمريكى السائد‪ ،‬فإن روحها وفحواها ال تزال‬ ‫قائمة فى شعارات مثل «جعل أمريكا عظيمة‬ ‫ً‬ ‫واتصال بذلك‪ ،‬جادل ويليام إيرل‬ ‫مرة أخرى»‪.‬‬ ‫ويكس‪ ،‬أستاذ التاريخ فى جامعة واليــة سان‬ ‫دييجو‪ ،‬خالل حديثه مع صحيفة ‪TRT World‬‬ ‫بأن مفهوم القدر املحتوم يتصور الواليات املتحدة‬ ‫باعتبارها أمة مقدسة فى مهمة إلهية عاملية‬

‫جللب احلرية واحلكومة التمثيلية للعالم أجمع‪.‬‬ ‫موضحا أن ترامب يدرك أن توقف واشنطن عن‬ ‫ً‬ ‫التوسع والسعى للعظمة بأشكال متنوعة سيؤدى‬ ‫إلى اإلقالل من أهميتها على الساحة الدولية‪ ،‬بل‬ ‫ورمبا يؤدى إلى موتها ببطء‪ .‬ومن ثم‪ ،‬يرى ويكس‬ ‫أن خطاب ترامب التوسعى ال ميثل مفاجئة‪ ،‬وإمنا‬ ‫هو «خطاب منطقى حلد كبير»‪.‬‬ ‫استعادة اإلمبريالية األمريكية‪ :‬ميكن‬ ‫•‬ ‫النظر إلى شعارى «أمريكا ً‬ ‫أول» و«جعل أمريكا‬ ‫عظيمة م ــرة أخـ ــرى» الــلــذيــن يغلفان خطاب‬ ‫ترامب التوسعى كانعكاس وترجمة للشيفونية‬ ‫التى تستهدف استعادة العصر الذهبى للواليات‬

‫املتحدة الذى بدأ بانتهاء احلرب األهلية‪ ،‬والذى‬ ‫متكنت فيه من التوسع اإلقليمى (مثل‪ :‬شراء‬ ‫أالسكا من الــروس) وتكديس الــثــروات وتقوية‬ ‫الصناعة األمريكية وحتقيق السيطرة على نصف‬ ‫الكرة الغربى‪ .‬فصورة الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫كبلد ُولد من رحم ثورة ال تنطبق إال على جزء‬ ‫صغير منها‪ ،‬أما بقية الدولة بصورتها احلالية‬ ‫التى تضم ‪ 50‬والية و‪ 14‬إقلي ًما خارج ًيا فقد متت‬ ‫من خالل مزيج من االحتالل والتنازل والشراء‪.‬‬ ‫وبالتالى‪ ،‬يبدو أن االرتكان إلى هذين الشعارين‬ ‫خــال الوالية الثانية يعكسا رغبة ترامب فى‬ ‫إعــادة رسم خريطة نصف الكرة الغربى جلعل‬ ‫أمريكا أكبر وأقــوى مما هى عليه‪ .‬األمر الذى‬ ‫يعنى أن حرص الرئيس املنتخب على التعامل مع‬ ‫نصف الكرة الغربى كمجال نفوذ أمريكى يشير‬ ‫إلى إحياء (مبدأ مونرو)‪ ،‬الذى ظهر ألول مرة‬ ‫فى عام ‪ ،1823‬وم ّثل األساس للسياسة اخلارجية‬ ‫األمريكية‪ .‬ومن ثم‪ ،‬فقد اعتبرت بعض التحليالت‬ ‫أن هدف ترامب املتمثل فى حتقيق الهيمنة غير‬ ‫املتنازع عليها‪ ،‬وباألخص فى نصف الكرة الغربى‪،‬‬ ‫وفق نهج «أمريكا ً‬ ‫أول» يتشارك مع (مبدأ مونرو)‬ ‫فى هدفيه الرئيسيني‪ :‬منع القوى اخلارجية من‬ ‫التدخل وتخفيف الفوضى املتصورة فى املنطقة‪.‬‬ ‫• نظرية الرجل املجنون‪ :‬يتجه جانب من‬ ‫املحللني إلى التأكيد على أن الرئيس اجلمهورى‬ ‫املنتخب ال يسعى إلحياء إمبريالية القرن التاسع‬ ‫عشر‪ ،‬وإمنا يوظف هذه التهديدات باالستناد إلى‬ ‫قدرتها على تعزيز صورته على الساحة الدولية‬ ‫كـ (زعيم يصعب التكهن بــه)‪ ،‬أى أنه شخصية‬ ‫يستعصى توقعها فى ضوء عدم التزامها بالثوابت‬ ‫واملحددات‪ .‬وهو ما ميكن استقراؤه فى الكيفية‬ ‫التى تعامل بها ترامب خالل واليته األولى مع زعيم‬ ‫كوريا الشمالية؛ حينما اجته فى بداية واليته إلى‬ ‫رأسا‬ ‫التهديد بتدمير بيوجن ياجن‪ ،‬ثم قلب املشهد ً‬ ‫على عقب‪ ،‬من خالل اإلشــارة للزعيم الكورى‬ ‫الشمالى بوصفه «صديقه احلميم»‪ .‬يستند هذا‬ ‫التفسير إلى ما كان يسمى خالل حقبة الرئيس‬ ‫ريتشارد نيكسون‪ ،‬بـ «نظرية الرجل املجنون»‪،‬‬ ‫والــتــى كــانــت تستهدف اإليــحــاء لــقــادة الــدول‬ ‫الشيوعية أن استفزاز الرئيس نيكسون سيؤدى‬

‫إلى جعل ردود أفعاله متهورة أو غير عقالنية أو‬ ‫متطرفة للغاية‪ ،‬وهو ما يساهم فى دفع األطراف‬ ‫الدولية إلى تقدمي املزيد من التنازالت‪ .‬وعلى‬ ‫هذا النحو‪ ،‬وفى ضوء املصالح املهمة واحليوية‬ ‫التى يرغب ترامب فى ضمانها بالدول التى أطلق‬ ‫تصريحات مثيرة للجدل بشأنها (كندا‪ ،‬وبنما‪،‬‬ ‫واملكسيك‪ ،‬وجرينالند)‪ ،‬ميكن النظر إلى خطابه‬ ‫التوسعى فى سياق تكتيكاته التفاوضية املعقدة‪،‬‬ ‫التى تقوم على االستفزاز ثم زعزعة االستقرار‬ ‫ثم استغالل الفوضى للتفاوض‪ .‬بعبارة أوضح‪،‬‬ ‫يبدو أن اخلطاب التوسعى لـ ترامب وتصريحاته‬ ‫املثيرة للجدل متثل ترجمة لتكتيكاته التفاوضية‬ ‫املفضلة القائمة على منطق «الصفقات»‪.‬‬ ‫واستنا ًدا إلى ذلك‪ ،‬يبدو من الصعب تفكيك‬ ‫خطاب تــرامــب التوسعى وفــق تفسير وحيد‪،‬‬ ‫وإمنا فى إطار التفسيرات الثالثة السابق ذكرها‬ ‫مجتمعة؛ وهو ما سوف يؤكده التباين املتوقع فى‬ ‫تعامل ترامب مع هذه الدول؛ كونه سيجرى وف ًقا‬ ‫لألولويات التى توضحها هذه التفسيرات طب ًقا‬ ‫لكل حالة‪ .‬ومن ناحية أخرى‪ ،‬فإن خطاب ترامب‬ ‫املتهور‪ ،‬وحتى وإن لم يكن هناك نية لتنفيذه‪،‬‬ ‫ميثل انحرا ًفا ً‬ ‫هائل عن املعايير التى دافعت عنها‬ ‫الواليات املتحدة لسنوات‪ ،‬وهو ما سوف يحمل‬ ‫انعكاسات ليس فقط بالنسبة لسلوك واشنطن‪،‬‬ ‫وإمن ــا توفير الــغــطــاء واملــســوغ أيـ ً‬ ‫ـضــا لسلوك‬ ‫خصميها موسكو وبكني‪ .‬ومن ثم‪ ،‬يظل مكمن‬ ‫اخلطر الرئيس فى خطاب ترامب هو تقويض‬ ‫املعايير واملؤسسية الدولية لصالح إعادة إحياء‬ ‫منطق البقاء لألقوى‪.‬‬ ‫*رئيس وحدة الدراسات األمريكية باملركز‬ ‫املصرى للفكر والدراسات االستراتيجية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫‪١٤‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫*‬ ‫غدى قنديل‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫تسعى إيران وروسيا لتعزيز شراكتهما فى ظل عدم االستقرار الجيوسياسى العالمى‪ .‬وبالنظر إلى‬ ‫المستقبل‪ ،‬فمن المرجح أن تتوطد الشراكة العسكرية بين إيران وروسيا‪ ،‬مع التركيز على جهود‬ ‫مكافحة اإلرهاب المتبادلة‪ ،‬وضمان االستقرار اإلقليمى‪.‬‬

‫معاهدة الشراكة االستراتيجية بين روسيا وإيران‪ ..‬هل تحمل طوق النجاة األخير لطهران؟‬

‫قبل ثالثة أيــام فقط مــن تنصيب دونالد‬ ‫ـســا ج ــديـ ـدًا لــلــواليــات املــتــحــدة‬ ‫تــرمــب رئــيـ ً‬ ‫األمريكية‪ ،‬وحتديدًا فى السابع عشر من يناير‬ ‫(كانون الثانى) اجلارى‪ ،‬و ّقع الرئيس الروسى‬ ‫فالدميير بوتني والرئيس اإليــرانــى مسعود‬ ‫بزشكيان معاهدة الــشــراكــة االستراتيجية‬ ‫الشاملة‪ .‬ورغ ــم البنود احليوية للمعاهدة‬ ‫بشأن التعاون الدفاعى‪ ،‬وتــبــادل املعلومات‬ ‫االستخباراتية‪ ،‬وتطوير الطاقة النووية‪ ،‬فإن‬ ‫البلدين ال يــزاالن متنافسني إقليميني على‬ ‫بسط الــنــفــوذ فــى أنــحــاء الــشــرق األوس ــط‪،‬‬ ‫ويشكالن عالقة حتالف ذات طبيعة معامالتية‬ ‫مطروحا‪:‬‬ ‫إلى حد كبير‪ ،‬ليبقى التساؤل األهم‬ ‫ً‬ ‫هل ستغير آمال توثيق الشراكة االستراتيجية‬ ‫بني موسكو وطهران جوهر العالقة املعقدة‬ ‫واملتشابكة بني البلدين؟‪.‬‬ ‫سياق املعاهدة االستراتيجية‬ ‫بني روسيا وإيران‬ ‫قــبــل اخلـــوض فــى تفنيد بــنــود املــعــاهــدة‬ ‫الــتــى وقعتها روســيــا وإيـ ــران منذ أيـــام‪ ،‬ال‬ ‫بــد مــن الــتــطــرق إل ــى اإلطـ ــار الــعــام الــذى‬ ‫يحكم عالقة البلدين ذوى التاريخ الطويل‬ ‫والقواسم املشتركة‪ ،‬والعالقات االقتصادية‬ ‫الــعــمــيــقــة‪ ،‬والــتــعــاون فــى ســيــاق املنظمات‬ ‫اإلقليمية والــدولــيــة‪ ،‬التى يعد مــن أبرزها‬ ‫منظمتا شــنــغــهــاى والــبــريــكــس‪ ،‬وف ــى هــذا‬ ‫الــصــدد يعود تــاريــخ التعاون االستراتيجى‬ ‫بــن روســيــا وإي ــران إلــى أوائــل العقد األول‬ ‫مــن الــقــرن احلـــادى والــعــشــريــن‪ ،‬حــن ُو ِّقــ َع‬ ‫اتفاق استراتيجى وضع مبادئ التعاون بني‬ ‫البلدين ملــدة ‪ 10‬أع ــوام‪ ،‬وكــانــت االتفاقية‬ ‫األولية تتعلق بتوسيع العالقات االقتصادية‬ ‫والثقافية والسياسية‪ ،‬مــع التركيز ‪-‬على‬ ‫نحو أقل‪ -‬على التعاون األمنى والعسكرى‪،‬‬ ‫غير أن املتغيرات اجليوسياسية على مدى‬ ‫السنوات القليلة املاضية فرضت احلاجة إلى‬ ‫نسخة جديدة من املعاهدة؛ لذا أعلنت روسيا‬ ‫واجلمهورية اإلســامــيــة اإليــرانــيــة التوقيع‬ ‫على اتفاقية شــراكــة استراتيجية شاملة‬ ‫متتد إلــى عشرين عا ًما تعكس مصاحلهما‬ ‫املشتركة فى االستقرار اإلقليمى‪ ،‬ومواجهة‬ ‫النفوذ الــغــربــى‪ ،‬وتضمنت ‪ 47‬بــنـ ًدا تغطى‬ ‫معظم مجاالت التعاون‪ ،‬بالتركيز على النقل‪،‬‬ ‫وقطاع الطاقة‪ ،‬والدفاع‪ ،‬واألمــن اإلقليمى‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى التعاون العسكرى والدفاعى‪،‬‬ ‫واالهتمام بتطوير التعاون العسكرى الفنى‬ ‫على أساس االتفاقيات ذات الصلة بينهما‪،‬‬ ‫ولعل املادة األهم فى هذا البند تنص على أن‬ ‫كال البلدين لن يسمح باستخدام أراضيه ألى‬ ‫عمل من شأنه أن يهدد سالمة البلد اآلخر‪،‬‬ ‫وال يقدم أى مساعدة ألى طرف يهاجم أ ًّيا من‬

‫البلدين‪ ،‬دون اإلشارة إلى تقدمي مساعدات‬ ‫عسكرية أو مادية إلى الطرف املحارب‪.‬‬ ‫كما شملت املعاهدة إقامة عالقات اقتصادية‬ ‫مباشرة بني البلدين من خالل عقد البعثات‬ ‫التجارية واملــؤمتــرات واملــعــارض واألس ــواق‪،‬‬ ‫وتسهيل تنمية التعاون التجارى واالقتصادى‬ ‫والصناعى‪ ،‬وتطوير التعاون اإلقليمى‪ ،‬مع‬ ‫إعطاء أهمية خاصة لتوسيع نطاق العالقات‬ ‫الثنائية بــالــكــامــل‪ ،‬وم ــن أج ــل تــعــزيــز حجم‬ ‫التجارة املتبادلة تضمنت املعاهدة استخدام‬ ‫العمالت الوطنية فى التجارة الدولية‪ ،‬ودعم‬ ‫التعاون الوثيق فى مجال النقل‪ ،‬والعمل على‬ ‫تطوير ممــرات النقل الدولية‪ ،‬وخاصة ممر‬ ‫النقل الدولى من الشمال إلى اجلنوب‪ ،‬إلى‬ ‫جانب توسيع التعاون فى مجال الطاقة من‬ ‫خالل التعاون املكثف فى مشروعات تطوير‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التعهد بتنفيذ‬ ‫حقول النفط والغاز‪،‬‬ ‫املشروعات املشتركة فى مجال االستخدام‬ ‫السلمى للطاقة النووية‪ ،‬ومن ذلك بناء منشآت‬ ‫الطاقة النووية‪.‬‬

‫*‬ ‫مصطفى شلش‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عوائد إيران من املعاهدة‬ ‫لقد أصبحت العالقة بــن روســيــا وإيــران‬ ‫أقــوى منذ بدء احلــرب الروسية األوكرانية‪،‬‬ ‫وأصبح التحالف عبارة عن شراكة جيوسياسية‬ ‫أســاســيــة‪ ،‬مبنية عــلــى املــصــالــح املــتــبــادلــة‪،‬‬ ‫وتــكــتــســب ه ــذه الــصــلــة أهــمــيــة خــاصــة فى‬ ‫الوقت الذى تواجه فيه إيران حتديات ترتبط‬ ‫باحلرب اإلسرائيلية على حلفائها فى املنطقة‪،‬‬ ‫التى أسفرت عن ضعف قوى محور املقاومة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن انهيار النظام السورى‬ ‫وتفكيكها‪،‬‬ ‫واإلطــاحــة ببشار األس ــد؛ مــا عــرض النفوذ‬ ‫اإليــرانــى واملــصــالــح االستراتيجية لطهران‬ ‫فى املنطقة للخطر؛ لــذا تسعى اجلمهورية‬ ‫اإلسالمية من خالل توثيق عالقاتها مع روسيا‬ ‫إلى‪:‬‬ ‫تعزيز التعاون العسكرى‪ :‬أصبحت روسيا‬ ‫وإيران أهم موردى األسلحة لبعضهما البعض‪،‬‬ ‫ال سيما فى مجال التكنولوجيات العسكرية‬ ‫املتقدمة‪ ،‬مثل الطائرات بدون طيار؛ ومن ثم‬ ‫تسعى طهران إلى تكثيف هذا التعاون لتعود‬

‫لفرض نفسها كقوة إقليمية قادرة على مواجهة‬ ‫التهديدات فى الشرق األوسط‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫تلك التى تفرضها التدخالت العسكرية الغربية‬ ‫فى سياق احلرب اإلسرائيلية على املنطقة‪.‬‬ ‫مواجهة التحديات‪ :‬تطمح إيران من توثيق‬ ‫حتالفها مع روسيا فى املجاالت احليوية إلى‬ ‫مواجهة العقوبات الغربية‪ ،‬خاصة بعد تولى‬ ‫ترمب حكم الــواليــات املتحدة‪ ،‬والــدعــوة إلى‬ ‫عودة سياسية الضغوط القصوى على إيران‪،‬‬ ‫وتداعيات هجمات إسرائيل على كثير من‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫حلفائها فى املنطقة وإضعافهم‪،‬‬ ‫انهيار نظام بشار األســد فــى ســوريــا أوائــل‬ ‫ديسمبر (كانون األول) املاضى‪.‬‬ ‫ممــر النقل بــن الشمال واجلــنــوب‪ :‬ميثل‬ ‫إحدى الركائز األساسية للشراكة بني روسيا‬ ‫وإيــران لتسهيل التجارة من آسيا إلى روسيا‬ ‫مــن خــال ممــر بــرى عبر إي ــران وأذربيجان‬ ‫وبحر قزوين‪ ،‬بهدف جتــاوز نقاط االختناق‬ ‫اجليوسياسية‪ ،‬مثل قناة السويس‪ ،‬ومنطقة‬ ‫البلطيق‪ ،‬وهو ما يضمن تأمني املنافع املتبادلة‬

‫فــى الــســنــوات املقبلة‪ ،‬ومــواجــهــة العقوبات‬ ‫الغربية على نحو فعال‪.‬‬ ‫مجال الطاقة‪ :‬فرضت العقوبات الغربية‬ ‫على إيران قيو ًدا بشأن وصولها إلى األسواق‬ ‫الغربية؛ لذا اضطرت إلى البحث عن طرق‬ ‫بــديــلــة‪ ،‬وف ــى ه ــذا الــســيــاق عـــززت روســيــا‪،‬‬ ‫باحتياطياتها الضخمة مــن النفط والــغــاز‬ ‫الطبيعى‪ ،‬تطوير صناعة الطاقة اإليرانية‪،‬‬ ‫ودع ــم ــت االســتــكــشــاف واحل ــف ــر والــبــنــيــة‬ ‫األساسية‪ ،‬وكجزء من املعاهدة اجلديدة‪ ،‬من‬ ‫املتوقع أن تستثمر كثير من الشركات الروسية‬ ‫بكثافة فى قطاع الطاقة اإليــرانــى‪ ،‬وهــو ما‬ ‫سيساعد على حتديث قدراته وتوسيعها‪.‬‬ ‫تنويع االقــتــصــاد اإليــرانــى‪ :‬تتعاون إيــران‬ ‫مع روسيا من أجل تأمني أسواق جديدة لها‬ ‫فى آسيا فى إطــار احلد من اعتمادها على‬ ‫األســواق الغربية؛ لذا تستغل طهران موقعها‬ ‫االستراتيجى‪ ،‬واإلمكانات الروسية؛ لتكون‬ ‫طريق عبور للسلع املنقولة بني أوروبــا وآسيا‬ ‫الوسطى حتى الصني والهند‪.‬‬ ‫حدود الشراكة بني موسكو وطهران‬ ‫مــع أن املعاهدة التى ُو ِّق ـ َعــت يــوم اجلمعة‬ ‫املــاضــى تشير إلــى شــراكــة أعــمــق‪ ،‬فإنها ال‬ ‫تتضمن بند الدفاع املتبادل‪ ،‬وال تشير إلى‬ ‫تشكيل حتالف رسمى‪ ،‬ولعل هذا يعكس حدود‬ ‫العالقة بني إيران وروسيا‪ ،‬التى ظهرت بالفعل‬ ‫فى سوريا‪ ،‬فلم تتمكن طهران وموسكو من‬ ‫إيجاد أرضية مشتركة‪ ،‬وفى كثير من األحيان‬ ‫كانت كل منهما تعمل على تقويض األخرى‪ ،‬أو‬ ‫كانتا غير قادرتني على االرتقاء إلى مستوى‬ ‫التحدى املتمثل فى إعــادة بناء البالد‪ ،‬وقد‬ ‫تصبح اإلدارة السورية اجلديدة ً‬ ‫أيضا نقطة‬ ‫خالف بني روسيا وإيران‪ ،‬مع احتفاظ موسكو‬ ‫بنهج أكثر تصاحلية مع النظام اجلديد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وفضل عن مستقبل سوريا‪ ،‬فإن العالقات‬ ‫بني إيران وروسيا ليست خالية من التحديات‪،‬‬ ‫حيث يواجه البلدان حتديات اقتصادية من‬ ‫شأنها أن تعوق استدامة شراكتهما على املدى‬ ‫الطويل‪ ،‬فقد أثــرت العقوبات االقتصادية‬ ‫فــى ق ــدرة روســيــا عــلــى االســتــفــادة الكاملة‬ ‫من احتياطياتها من الطاقة‪ ،‬فى حني أدى‬ ‫اعتماد إيران على صادرات الطاقة إلى جعل‬ ‫اقتصادها ُعــرضــة لتقلبات أســعــار النفط‬ ‫العاملية‪ ،‬وباإلضافة إلــى ذلــك‪ ،‬تواجه إيــران‬ ‫تضخ ًما شبه مفرط مبعدل تضخم يبلغ ‪،%35‬‬ ‫وهو ما يشل قــدرة البالد على تطوير قوتها‬ ‫االقتصادية‪ ،‬وتتطلب هذه التحديات من كال‬ ‫البلدين أن يوجها سياساتهما االقتصادية‬ ‫والدبلوماسية بعناية لتجنب تفاقم نقاط‬ ‫الضعف القائمة‪.‬‬ ‫ولعل االختالفات فى األجندات اجليوسياسية‬

‫متثل حــواجــز أمــام اإلمــكــانــات الكاملة لهذه‬ ‫الشراكة‪ ،‬إذ إن روسيا ال تريد أن تُــز َّود إيران‬ ‫باألسلحة النووية؛ ألن هذا من شأنه أن يغير‬ ‫ميزان القوى فى الشرق األوسط ضد مصالح‬ ‫روسيا؛ ومن ثم فقد يكون السيناريو األفضل‬ ‫ملوسكو هــو أن تظل إي ــران حتــت العقوبات‪،‬‬ ‫وتــتــحــدى ال ــوالي ــات املــتــحــدة وأوروبـــــا بشأن‬ ‫برنامجها الــنــووي؛ ألن هــذا سيوفر فرصة‬ ‫لروسيا فى التعاون مع الدول الغربية الحتواء‬ ‫إيــران فى مقابل احلصول على تــنــازالت من‬ ‫الواليات املتحدة بشأن القضية األوكرانية‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬وألن إيران وروسيا دولتان كبيرتان‬ ‫وقــويــتــان عــازمــتــان على متابعة سياستهما‬ ‫اخلــارجــيــة املستقلة‪ ،‬فــإن هــذا يعقد فكرة‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا بأن‬ ‫التحالف الشامل والكامل بينهما؛‬ ‫الدولتني تسعيان تقليد ًّيا إلى تعظيم استقاللهما‬ ‫اجليوسياسى ومرونتهما‪ ،‬والتحالف الرسمى‬ ‫مــن شــأنــه أن يحرمهما مــن ذل ــك؛ ومــن ثم‬ ‫ســوف تفضل طهران وموسكو دائـ ًمــا ترتي ًبا‬ ‫أكثر مرونة‪ ،‬يسمح لهما بالتعاون على حتقيق‬ ‫أهداف مشتركة‪ ،‬خاصة فى الشق االقتصادى‪،‬‬ ‫مع احلفاظ على احلرية فى متابعة مصاحلهما‬ ‫اخلاصة واملتضاربة فى كثير من األحيان‪.‬‬ ‫اخلامتة‬ ‫تسعى إيران وروسيا لتعزيز شراكتهما فى‬ ‫ظل عــدم االستقرار اجليوسياسى العاملى‪.‬‬ ‫وبالنظر إلى املستقبل‪ ،‬فمن املرجح أن تتوطد‬ ‫الشراكة العسكرية بني إيــران وروســيــا‪ ،‬مع‬ ‫التركيز على جهود مكافحة اإلرهاب املتبادلة‪،‬‬ ‫وضــمــان االســتــقــرار اإلقــلــيــمــى‪ ،‬ومــزيــد من‬ ‫التعاون فى مجال صفقات التسلح‪ ،‬وسوف‬ ‫يؤدى هذا دو ًرا محور ًّيا فى تعزيز أمن البلدين‬ ‫وقدرتهما على ممارسة النفوذ اجليوسياسى‬ ‫فى الشرق األوســط وخــارجــه‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫ديــنــامــيــكــيــات الــقــوة بــن ال ــوالي ــات املتحدة‬ ‫وروســيــا والــصــن؛ ومــن ثم فــإن مفتاح جناح‬ ‫حتــالــف طــهــران وموسكو يكمن فــى حتقيق‬ ‫التوازن بني أولوياتهما املتنوعة واملتناقضة‬ ‫فى كثير من األحيان‪ ،‬والتغلب على العقبات‬ ‫الداخلية واخلارجية‪ ،‬والتركيز على األهداف‬ ‫االستراتيجية الطويلة األجل‪.‬‬

‫* باحثة دكتوراه فى العلوم السياسية‪ ،‬كلية‬ ‫االقتصاد والعلوم السياسية‪ ،‬جامعة القاهرة‬

‫ينشر بالتعاون مع‬

‫فى الوقت الحاضر‪ ،‬تعد أفغانستان البلد الوحيد فى العالم الذى ُتحرم فيه الفتيات والنساء من الحق فى‬ ‫التعليم والدراسة والعمل‪ .‬وخالل السنوات الثالث الماضية‪ ،‬أصدرت حركة طالبان أكثر من (‪ )80‬أم ًرا بحظر‬ ‫النساء والفتيات؛ مما أدى إلى إقصائهن عن كثير من جوانب الحياة االجتماعية والثقافية واالقتصادية‪.‬‬

‫تعليم الفتيات فى ظل صعود الجماعات الجهادية‬

‫عقدت رابطة العالم اإلسالمى مؤمت ًرا‬ ‫ملدة يومني فى العاصمة الباكستانية إسالم‬ ‫آبـ ــاد‪ ،‬حتــت عــنــوان «تعليم الــفــتــيــات فى‬ ‫املجتمعات املسلمة‪ ..‬التحديات والفرص»‪.‬‬ ‫وقد أثار هذا االجتماع ردود فعل متباينة‬ ‫بسبب عــدم مشاركة حركة طالبان رغم‬ ‫دعــوتــهــا‪ .‬وطــالــبــت م ــاال يــوســف زاى‪-‬‬ ‫احلاصلة على جائزة نوبل للسالم‪ -‬وإحدى‬ ‫املتحدثات فى هــذا االجتماع‪ ،‬املشاركني‬ ‫بــاالعــتــراف بالتمييز بــن اجلنسني الــذى‬ ‫متارسه حركة طالبان فى أفغانستان‪ .‬وقد‬ ‫أكدت رابطة العالم اإلسالمى فى بياناتها‬ ‫أن التعليم للبنات والبنني ضــرورى على‬ ‫قدم املساواة‪ ،‬ويجب توفير ظروف التعليم‬ ‫للفتيات فى املجتمعات اإلسالمية‪.‬‬ ‫وســبــق لشيخ األزهــــر‪ ،‬الــدكــتــور أحمد‬ ‫وجه رسالة إلى العالم‪ ،‬ال سيما‬ ‫الطيب‪ ،‬أن ّ‬ ‫فتيات أفغانستان ونساؤها‪ ،‬بعد إصــدار‬ ‫حركة طالبان قرا ًرا بحظر التعليم اجلامعى‬ ‫للفتيات والنساء‪ ،‬وقال إن «األزهر يأسف‬ ‫أش ـ َّد األســف لصدور قــرار من السلطات‬ ‫فى أفغانستان مبنع الفتيات األفغان َّيات‬ ‫مــن التعليم اجلــامــعــى»‪ ،‬مــؤك ـدًا أنــه قــرار‬ ‫يتناقض والشريعة اإلســامــيــة‪ ،‬ويصدم‬ ‫دعوتها الصريحة للرجال والنساء فى أن‬ ‫يطلبوا العلم من املهد إلى اللَّحد‪ .‬وتساءل‬ ‫شيخ األزهر‪« :‬كيف غاب عن مصدرى هذا‬ ‫القرار ما يزيد على ألفى حديث شريف فى‬ ‫السنَّة روتها زوج النبى‬ ‫أصح الكتب عند أهل ّ ُ‬ ‫أم املؤمنني عائشة رضى اهلل عنها؟‪ ،‬وكيف‬ ‫غاب عن هؤالء ما حفل به تاريخ املسلمني‬ ‫من رائدات وأعالم فى مجال العلم والتعليم‬ ‫والسياسة وناهضات املجتمعات اإلسالمية‬ ‫ميا وحدي ًثا؟»‪.‬‬ ‫قد ً‬ ‫يتصاعد نفوذ اجلماعات اإلسالموية‪-‬‬ ‫اجلــهــاديــة فــى العالم اإلســامــى‪ ،‬خاص ًة‬ ‫بعد أن سيطرت هيئة حترير الشام على‬ ‫سوريا‪ ،‬وأسقطت نظام حزب البعث الذى‬

‫يعد أحد أســوأ األنظمة وأكثرها وحشية‬ ‫فــى الــتــاريــخ احلــديــث‪ ،‬ولــكــن ه ــذا طــرح‬ ‫أسئلة أخرى تتعلق بحقوق املرأة‪ ،‬ال سيما‬ ‫فى ملف التعليم‪ ،‬وقد حتدث قائد الهيئة‬ ‫أحمد الشرع (أبو محمد اجلوالنى) أنهم ال‬ ‫يرغبون فى تكرار منوذج طالبان فى حكم‬ ‫أفغانستان‪ ،‬ال سيما أن هناك فرو ًقا كبيرة‬ ‫فى طبيعية كل املجتمع‪ ،‬مؤكدًا سماح الهيئة‬ ‫بتعليم الفتيات والنساء‪.‬‬ ‫وتزامن تصريح الشرع‪ ،‬ومؤمتر رابطة‬ ‫العالم اإلسالمى‪ ،‬مع ترحيب وزارة خارجية‬

‫طالبان قائلة‪« :‬نأمل أن يتم املضى قد ًما‬ ‫فى عملية انتقال السلطة على نحو يضع‬ ‫األس ــاس حلكومة إسالمية ذات سيادة‪،‬‬ ‫ومــوجــهــة نحو اخلــدمــة مبــا يتماشى مع‬ ‫تطلعات الشعب السورى‪ ،‬ويوحد السكان‬ ‫بالكامل دون متييز أو انتقام‪ ،‬من خالل‬ ‫اعتماد جمعية عــامــة‪ ،‬وسياسة خارجية‬ ‫إيجابية مع دول العالم حتمى سوريا من‬ ‫تهديد التنافس السلبى للجهات األجنبية‪،‬‬ ‫وتخلق الظروف لعودة ماليني الالجئني»؛‬ ‫لذا فى مثل هذا التوقيت احلرج فى العالم‬

‫االسالمى‪ ،‬وفى ظل التغيرات السياسية‬ ‫املتسارعة‪ ،‬تأتى رسالة مؤمتر رابطة العالم‬ ‫اإلسالمى فى باكستان لتمثل نزع السالح‬ ‫الــفــكــرى‪ ،‬ورفــض الفتوى التى أصدرتها‬ ‫طالبان بشأن تعليم الفتيات والنساء‪ ،‬ال‬ ‫سيما أن هــذا املــؤمتــر وصــف‪ -‬بوضوح‪-‬‬ ‫سياسة طالبان بأنها تتعارض مع القيم‬ ‫الــديــنــيــة‪ ،‬خــاص ـ ًة أن تركيز طــالــبــان كان‬ ‫ينصب على إظهار امتالكها كل الفتاوى‬ ‫الــديــنــيــة‪ ،‬ولــكــن ه ــذا املــؤمتــر اإلســامــى‬ ‫الواسع يرفض فكرة احتكار «الشريعة» فى‬

‫قوالب متطرفة‪.‬‬ ‫ل ــذا طــالــبــت م ــاال يــوســف زاى ال ــدول‬ ‫اإلسالمية بإدانة نظام طالبان بوصفه سبب‬ ‫الفصل العنصرى بني اجلنسني‪ ،‬وقالت إن‬ ‫طالبان تغطى أفعالها ضد النساء والفتيات‬ ‫بتبريرات ثقافية ودينية‪ ،‬وأعربت عن قلقها‬ ‫إزاء وضع املرأة‪ ،‬وأكدت أن حركة طالبان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كامل من الفتيات من خالل‬ ‫جيل‬ ‫تدمر‬ ‫تطبيق سياساتها املناهضة للمرأة‪ ،‬وطالبت‬ ‫الــعــلــمــاء وال ــق ــادة املسلمني مبــنــع اإلب ــادة‬ ‫املنهجية للنساء والفتيات فى أفغانستان‪.‬‬ ‫وقــد اعتبرت أن مهمة طالبان واضحة‪،‬‬ ‫وأنهم يريدون إبعاد النساء والفتيات عن كل‬ ‫جانب من جوانب احلياة العامة‪ ،‬ومحوهن‬ ‫من املجتمع‪ ،‬قائل ًة إن نظام طالبان أنشأ‬ ‫نظا ًما للفصل بني اجلنسني‪.‬‬ ‫وقد أعلن محمد بن عبد الكرمي عيسى‪،‬‬ ‫األم ــن الــعــام لرابطة العالم اإلســامــى‪،‬‬ ‫فــى الــيــوم األول مــن مؤمتر الــرابــطــة عن‬ ‫تعليم الفتاة‪ ،‬إن بعض اجلماعات تعرقل‬ ‫تعليم الفتيات مــن خــال استغالل اسم‬ ‫ً‬ ‫استغالل سي ًئا‪ ،‬وأضــاف أن هذه‬ ‫اإلســام‬ ‫التصرفات ال مكان لها فى اإلســام‪ ،‬وأنه‬ ‫ستُب َذل اجلهود لرفض الفتاوى التى تعوق‬ ‫تعليم الفتيات باسم اإلســام‪ ،‬وأضاف أن‬ ‫هناك مفاهيم خاطئة فى بعض املجتمعات‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬لكن علماء املسلمني اجتمعوا‬ ‫على رفض هذه املعتقدات‪ ،‬وسيصدر بيان‬ ‫مشترك‪ .‬كما أشار إلى أن هذا البيان يؤكد‬ ‫ضــرورة تعليم املــرأة لتقدم املجتمع‪ ،‬وأن‬ ‫جميع العلماء واملذاهب اإلسالمية متفقون‬ ‫على ذلك‪ ،‬كما اتفق علماء األديان املختلفة‬ ‫فى هــذا اللقاء على أن التعليم ضــرورى‬ ‫للمرأة كما هو ضرورى للرجل‪.‬‬ ‫وأكــــد األمــــن ال ــع ــام ملــنــظــمــة الــتــعــاون‬ ‫اإلسالمى‪ ،‬حسني إبراهيم طه‪ ،‬أن املنظمة‬ ‫ملتزمة بضمان وتعزيز تعليم الفتيات فى‬ ‫املجتمعات املسلمة‪ ،‬وأن امل ــرأة املتعلمة‬

‫تشكل قيمة مضافة للمجتمعات اإلسالمية‪،‬‬ ‫جدًا‪،‬‬ ‫ومشاركتها فى مسيرة التنمية مهمة ّ‬ ‫وأن قـــرارات منظمة الــتــعــاون اإلســامــى‬ ‫على مستوى القمة‪ ،‬وكذلك االجتماعات‬ ‫الـــوزاريـــة‪ ،‬أكـــدت بــاإلجــمــاع‪ ،‬وبـ ــدون أى‬ ‫غــمــوض‪ ،‬أهمية تعليم الــفــتــيــات‪ ،‬وأولــت‬ ‫األول ــوي ــة لصياغة ســيــاســات مستدامة‪،‬‬ ‫وتخصيص األموال الكافية‪.‬‬ ‫فى الوقت احلاضر‪ ،‬تعد أفغانستان البلد‬ ‫الوحيد فى العالم الذى ُترم فيه الفتيات‬ ‫والنساء من احلــق فى التعليم والــدراســة‬ ‫والعمل‪ .‬وخالل السنوات الثالث املاضية‪،‬‬ ‫أصـ ــدرت حــركــة طــالــبــان أكــثــر مــن (‪)80‬‬ ‫أمــ ًرا بحظر النساء والفتيات؛ ممــا أدى‬ ‫إلى إقصائهن عن كثير من جوانب احلياة‬ ‫االجتماعية والثقافية واالقتصادية‪ .‬ورغم‬ ‫الضغوط الداخلية واخلارجية‪ ،‬تواصل هذه‬ ‫اجلماعة فرض القيود‪ ،‬وتكثيف قمع مطالب‬ ‫النساء‪ ،‬لكن األزهر الشريف‪ ،‬ورابطة العالم‬ ‫اإلســامــى‪ ،‬ومنظمة التعاون اإلســامــى‪،‬‬ ‫والهيئات اإلســامــيــة الــدولــيــة الفاعلية‪،‬‬ ‫حت ــاول منع نشر هــذا الفكر املتطرف‪،‬‬ ‫واألفكار الدينية املغلوطة‪ ،‬وتسيطر على‬ ‫انعكاساتها السلبية على مستقبل الدول‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬وهو ما يستدعى دعم الهيئات‬ ‫اإلسالمية الوسطية من جانب احلكومات‬ ‫والهيئات األممية؛ لتتمكن من تغيير هذا‬ ‫التدهور املتزايد فى مجال حقوق اإلنسان‬ ‫عمو ًما‪ ،‬ال سيما أنه يتم حتت غطاء الفتاوى‬ ‫الدينية‪.‬‬

‫* باحث فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫الناطق باسم الدفاع املدنى محمود بصل يؤكد أن الطواقم ما زالت تنتشل جثث‬ ‫املدنيني الذين استشهدوا برصاص االحتالل‪ ،‬وعددهم ‪ 155‬حتى اآلن‪.‬‬

‫يرى ترامب أن غزة متثل صفقة عقارية محتملة كبيرة‪ .‬وكذلك ماراالجو‪ .‬هل‬ ‫قسرا؟ (وهو ما يأمل وزراء نتنياهو اليمينيون‬ ‫هذا يعنى أنه ميكن طرد السكان ً‬ ‫املتطرفون أن يفعلوه فى حالة غزة)‪.‬‬

‫كينيث روث (الرئيس التنفيذى لـ هيومان رايتس ووتش ساب ًقا)‬

‫لقد شهدنا اإلبادة شبه الكاملة لغزة؛ إن هؤالء القادة السياسيني الذين ظلوا‬ ‫صامتني أو لم يفعلوا شيئًا يجب أن يشعروا بالعار األبدى‪ ،‬ويجب علينا أن نضمن‬ ‫الـســام الــدائــم‪ ،‬وأن ننهى االح ـتــال اإلســرائـيـلــى‪ .‬ال أحــد منا حــر حتى تتحرر‬ ‫فلسطني‪.‬‬

‫كلوديا ويبى (عضوة البرلمان البريطانى ً‬ ‫سابقا)‬

‫سارة ويلكنسون (ناشطة بريطانية)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫على المدى األطول نسب ًيا‪ ،‬تستهدف السياسة التجارية لترامب‬ ‫دعما لقوة الدوالر‪ ،‬بالسعى نحو إزالة مختلف صور العجز التجارى‬ ‫ً‬ ‫مع شركاء التجارة‪ ،‬وجذب االستثمارات للداخل األمريكى‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عام التوازنات االقتصادية الصعبة‬

‫العالم على موعد مع الدولة «الترامبية» الثانية‪ ،‬تلك‬ ‫التى ترسمها فترة والية جديدة للرئيس دونالد ترامب‪،‬‬ ‫إحــدى أهــم الشخصيات السياسية املثيرة للجدل منذ‬ ‫بداية األلفية احلالية‪ .‬االقتصاد هو علم الندرة‪ ،‬وإدارة‬ ‫تلك الـنــدرة تقوم على الـتــوازنــات‪ ،‬والـعــام احلالى يغص‬ ‫بالتوازنات الصعبة‪ ،‬نتيجة جتاذب العديد من العوامل‬ ‫املتناقضة ألبــرز املتغيرات االقتصادية املؤثرة فى حياة‬ ‫الشعوب‪ .‬وقد ضاعف من صعوبة تناول تلك التوازنات‬ ‫عودة الرئيس ترامب للحكم‪ ،‬بتقلباته املعتادة‪ ،‬وقراراته‬ ‫كثيرا مــا تنطلق مــن قناعات شخصية‪،‬‬ ‫املتعجلة التى ً‬ ‫ـامــا بالطبيعة املــؤسـسـيــة لـنـظــام احلكم‬ ‫ال تعير اهـتـمـ ً‬ ‫األمريكى‪ .‬تلك التقلبات هى صدمات مستمرة متواترة‬ ‫لــأســواق‪ ،‬ويكفى أن نتابع تغريدات الرئيس األمريكى‬ ‫لنقف على طبيعة ذلك التواتر‪ ،‬الذى ترتفع معه أسعار‬ ‫السلع واخلدمات واألصول وتنخفض فى ملح البصر!‪.‬‬ ‫يدشن فترته اجلديدة‪ ،‬وهو‬ ‫العام احلالى عام مفصلى ّ‬

‫مشبعا باالنفعاالت الناجتة عن‪ :‬مالحقة‬ ‫مفصلى كونه‬ ‫ً‬ ‫الدميقراطيني للرجل فى ساحات القضاء‪ ،‬وانتصاره‬ ‫على غرميه ومرشحته البديلة بنتيجة ساحقة‪ .‬وفى هذا‬ ‫العام يتحدد مدى التزام ترامب ببرنامجه االنتخابى‪،‬‬ ‫ومـ ــدى امل ــرون ــة ال ـتــى ق ــد يـبــديـهــا جت ــاه بـعــض القضايا‬ ‫اخلــافـيــة‪ ،‬ممــا يخفف مــن ح ــدة التناقضات املؤسسة‬ ‫عليها خالل األعوام الرئاسية القادمة‪ ..‬ال نستهني أبدً ا‬ ‫بتلك املالبسات املتصلة باالنفعاالت والـعــواطــف‪ ،‬كون‬ ‫انفعاليا حت ّركه العواطف بشكل كبير‪.‬‬ ‫شخصا‬ ‫«ترامب»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإذا كانت سياسة «تــرامــب» االقتصادية ملتبسة عند‬ ‫عددا من‬ ‫الكثيرين‪ ،‬فإن املتابع ميكن أن يستخلص منها ً‬ ‫الثوابت والقواسم املشتركة‪ .‬هى سياسة حمائية على‬ ‫الصعيد التجارى‪ ،‬توسعية على الصعيد املالى‪ ،‬رجعية‬ ‫تقدمية على صعيد التح ّول‬ ‫على صعيد االلتزام البيئى‪ّ ،‬‬ ‫التقنى واسـتـخــدامــات الــذكــاء االصطناعى والعمالت‬ ‫توقعات النمو العاملى‬ ‫الرقمية‪ ..‬وفى عام ‪ 2025‬يتجاذب‬ ‫ِ‬

‫ـدد من العوامل على كفتى املـيــزان؛ من ناحية‪ ،‬هناك‬ ‫عـ ٌ‬ ‫احتماالت التباطؤ االقتصادى‪ ،‬معززة باستمرار سياسات‬ ‫التشديد النقدى املــؤديــة إلــى ارتـفــاع تكاليف التمويل‪،‬‬ ‫ومشفوعة بقيود على التجارة وحركة العاملني والهجرة‪،‬‬ ‫نتيجةلسياسة«ترامب»احلمائيةوالسياساتاالنتقامية‬ ‫أيضا بأزمة‬ ‫من مختلف الالعبني حول العالم‪ ،‬ومعززة ً‬ ‫عقارية صينية‪ ،‬تلقى بظالل كثيفة على القطاع املالى‪،‬‬ ‫وتلتهم كل حزم التحفيز احلكومى دون قدرة على تغيير‬ ‫معنوى فــى مـســار التباطؤ املستمر فــى منــو االقتصاد‬ ‫الـصـيـنــى‪ .‬يـنـشــأ ع ــن ه ــذا الـتـبــاطــؤ املـحـتـمــل ع ــدد من‬ ‫التداعياتأهمها‪:‬تراجعتدفقاتاالستثمارلتغذيةمزيد‬ ‫منالتباطؤاالقتصادى‪،‬وتراجعأسعارالنفطومشتقاته‪،‬‬ ‫وت ــراج ــع أربـ ــاح شــركــات ال ـب ـتــرول‪ ،‬وتـعــزيــز ف ــرص بــدائــل‬ ‫الطاقة النظيفة (خارج الواليات املتحدة بالطبع)‪ ،‬وزيادة‬ ‫معدالت البطالة والفقر‪ ،‬خاصة فى دول اجلنوب النامى‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬يعزز من احتماالت النمو االقتصادى‬

‫عدد من العوامل أبرزها‪ :‬استمرار ما يعرف بـ«االستثنائية‬ ‫األمريكية» التى حت ـ ّرك مــن خاللها الــواليــات املتحدة‬ ‫أسـ ــواق املـ ــال‪ ،‬وت ـقــود الـنـمــو فــى ه ــدأة لـلـمــارد الصينى‪،‬‬ ‫وبالتعاون مــع االقـتـصــاد الهندى املنطلق بقوة كبديل‬ ‫آسيوى معتبر‪ ،‬وتعافى نسبى فى منو االقتصاد الصينى‬ ‫للربع الرابع من العام املالى ‪ ،2024‬ووتيرة تيسير نقدى‬ ‫أعلى فى أوروبــا ومناطق أخــرى من العالم‪ ،‬على خلفية‬ ‫جناح العديد من البنوك املركزية فى محاصرة التضخم‪،‬‬ ‫وج ـهــود إعـ ــادة اإلع ـمــار للمناطق املنكوبة بالصراعات‬ ‫اإلقليمية التى يبدو أن إدارة «تــرامــب» ســوف تلعب دو ًرا‬ ‫حاسما فى إنهائها‪ .‬وهنا تبدو أهمية إعــادة اإلعمار فى‬ ‫ً‬ ‫غزة‪ ،‬وأوكرانيا‪ ،‬وليبيا‪ ،‬وسوريا‪ ،‬والسودان‪ ..‬كمح ّرك لنمو‬ ‫قطاعات التشييد والبناء‪ ،‬ذات القدرة على قيادة النمو فى‬ ‫قطاعاتإنتاجيةأخرىمثلالصلبواألسمنتوالطاقة‪..‬‬ ‫إلــى جانب استيعاب الـقــوى العاملة بشكل كبير‪ .‬ومن‬ ‫تداعيات غلبة تلك العوامل املـعــززة الحتماالت النمو‪:‬‬ ‫حتسني مستويات التشغيل وتخصيص امل ــوارد‪ ،‬ومزيد‬ ‫من الضغط على منتجات الوقود األحفورى‪ ،‬ومزيد من‬ ‫تضرر املناخ‪ ،‬وتأجيل استراتيجيات انتقال الطاقة‪ ،‬مع‬ ‫صعوبة حتقيق مستهدفات تخضير االقتصاد العاملى‪،‬‬ ‫واستحالة العودة إلى مستهدف ‪ 1.5‬درجة مئوية بحلول‬ ‫عام ‪ .2050‬وفيما يتعلّق بتأثير سياسات ترامب احلمائية‬ ‫على الدوالر‪ ،‬فقد ملسنا منذ اللحظة األولى لظهوره فى‬ ‫حفل التنصيب‪ ،‬مــدى الهشاشة والتباين فــى حتركات‬ ‫سوق العمالت على أثر مخالفة بسيطة لنبرة ترامب جتاه‬ ‫تشددا مصدرها‬ ‫سياسة التجارة احلمائية‪ ،‬لتوقعات أكثر‬ ‫ً‬ ‫األس ــواق‪ ،‬فتراجع ال ــدوالر بشكل فــورى‪ ،‬لكن على املدى‬ ‫دعما‬ ‫األطول نسب ًيا‪ ،‬تستهدف السياسة التجارية لترامب ً‬ ‫لقوة ال ــدوالر‪ ،‬بالسعى نحو إزال ــة مختلف صــور العجز‬

‫التجارى مع شركاء التجارة‪ ،‬وجذب االستثمارات للداخل‬ ‫قيودا تضخمية فى‬ ‫األمريكى‪ .‬وتلك احلمائية ستفرض ً‬ ‫صورة ارتفاع تكاليف اإلنتاج‪ ،‬بفعل الضرائب اجلمركية‬ ‫املضافة‪ ،‬والتخلّص من املهاجرين الذين ميثلون مصد ًرا‬ ‫للعمالة الرخيصة‪ .‬كذلك يعلن «ترامب» أنه سوف يعاقب‬ ‫أى اجتــاه للدولرة العكسية واستخدام عمالت بديلة‪..‬‬ ‫وه ــذا مــن شــأنــه أن يــؤثــر فــى قـ ــرارات الكثير مــن ال ــدول‬ ‫العازمة على التح ّول عن ال ــدوالر ولــو بشكل تدريجى‪،‬‬ ‫خشية الوقوع فى مرمى العقوبات األمريكية الغاشمة‪.‬‬ ‫وعلى أثر استمرار وزيــادة الضغوط التضخمية‪ ،‬يصبح‬ ‫من الصعب على الفيدرالى األمريكى التح ّرك بوتيرة‬ ‫سريعة فى اجتاه التيسير النقدى‪ ،‬مما يبقى على أسعار‬ ‫الفائدة على الــدوالر عند مستويات مرتفعة‪..‬هذا األمر‬ ‫يغذى تباطؤ االقتصاد‪ ،‬ويضعف من تنافسية املنتجات‬ ‫األمريكية فــى األسـ ــواق‪ ..‬أزمــة ال ــدوالر األق ــوى تنعكس‬ ‫على تكلفة الديون واالستيراد ومترير التضخم للداخل‬ ‫فى مصر‪ ،‬مما يدعو إلى إبطاء وتيرة التيسير فى مصر‬ ‫وعالم اجلنوب‪ .‬وفى الكفة األخرى من ميزان التوقعات‬ ‫ل ـل ــدوالر فــى ع ــام ‪ 2025‬ه ـنــاك عــوامــل تــدفــع فــى اجتــاه‬ ‫دوالر أضـعــف نسب ًيا‪ :‬مثل الــدولــرة العكسية املتحدية‬ ‫للتهديدات األمريكية‪ ،‬واخلـطــوات االنتقامية املضادة‬ ‫للتيار «الـتــرامـبــى»‪ ،‬والــزخــم املتزايد للعمالت الرقمية‬ ‫الذى يدعمه الرئيس األمريكى نفسه‪ ..‬وال يخفى على‬ ‫ً‬ ‫ضغطا أقل على أزمة‬ ‫نسبيا يعنى‬ ‫أحد أن دوال ًرا أضعف‬ ‫ً‬ ‫الدين اخلارجى املصرى‪ ،‬وتخفيفً ا من صدمات العرض‬ ‫ماليا أفضل‬ ‫املنعكسة على ارتفاع األسعار‪ ،‬ومن ثم حيزًا ً‬ ‫لتلبية متطلبات االستقرار الكلى‪ ،‬والنمو املستدام‪.‬‬ ‫*كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫د‪ .‬وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫افتراءات اللى‬ ‫يتسموش‬ ‫ما‬ ‫ُّ‬

‫يحدثنا إيــرمــان فــى كـتــابــه «الــديــانــة املـصــريــة الـقــدميــة» ص‪« :١٨١‬كــان‬ ‫املصريون القدماء ينظرون فى ضيق مترفع إلى الشعوب األخــرى ألنها‬ ‫كــانــت غـيــر نـظـيـفــة»‪ .‬كـمــا يـحــدثـنــا ه ـي ــرودوت عــن اشـمـئــزاز املـصــريــن من‬ ‫اخلنازير‪ ،‬بل كان املصرى يأنف من تقبيل اليونانى‪ ،‬بل لم يكن يستخدم‬ ‫أى وع ــاء للطبخ اسـتـخــدمــه يــونــانــى مــن قـبــل‪ ،‬وف ــى ال ـت ــوراة جنــد يوسف‬ ‫ينصح إخوته عند تناول الطعام باالبتعاد عن املصريني‪ ،‬ألن املصريني‬ ‫ينظرون إلى رعاة الغنم العبرانيني‪ ،‬على أنهم رجس «جناسة» للمصريني‪.‬‬ ‫مـلـحــوظــة خ ــارج ال ـس ـيــاق‪ :‬كـيــف ك ــان مـلــك مـصــر يـحـتـضــن راع ـيــة غنم‬ ‫«جنسة» عمرها ‪ ٧٠‬سنة «زوجة إبراهيم التوراتى»؟‪ ،‬هذا يؤكد أن هذا امللك‬ ‫كان هكسوس ًيا‪.‬‬ ‫كانت املرأة تستحم مرتني‪ ،‬لدينا جدارية تصور امرأة فى حمام‪ ،‬جالسة‬ ‫على كرسى‪ ،‬ومعها واحدة تصب املاء على رأسها وجسدها‪ ،‬وأخرى تقدم‬ ‫لها زهرة!!‪ .‬كما كان رجل الدين يستحم قبل كل صالة‪ ،‬ويعلق هيرودوت‪:‬‬ ‫يبدو أن مناصبهم الرفيعة تعوضهم عن هذا العناء!‪.‬‬ ‫كــانــت مصر هــى البلد الــوحـيــد فــى الـعــالــم كـلــه‪ ،‬الــذى كــان لــديــه صرف‬ ‫صـحــى‪ ،‬كــانــت مــواسـيــر الـصــرف متـتــد ‪ ٤٠٠‬مـتــر مــن املـنــزل لـلـبـيــارة‪ ،‬وكــان‬ ‫قطرها ‪ ٥٠‬سم‪ ،‬وكانت من النحاس‪ ،‬هذا النظام الصحى‪ ،‬جعل هيرودوت‬ ‫يعجب ويقول‪« :‬عجبت للمصريني‪ ،‬يتناولون طعامهم باخلارج‪ ،‬ويقضون‬ ‫حاجتهم بالداخل‪ ،‬على خالف العالم كله»‪.‬‬ ‫إن فيرينا املصرية هى التى علمت أوروبــا النظافة؛ لذا جند متاثيلها‬ ‫فــى كــل مـكــان‪ ،‬ســويـســرا‪ ،‬أملــانـيــا‪ ،‬فــرنـســا‪ ،‬ســائــر دول أوروب ــا‪ ،‬متثالها‪ :‬فتاة‬ ‫م ـصــريــة ج ـم ـي ـلــة‪ ،‬حــام ـلــة إب ــري ــقً ــا ب ــه م ــاء وم ـش ــط‪ ،‬ألن ـه ــا ع ـلـمــت أوروبـ ــا‬ ‫ك ـيــف يـسـتـحـمــون‪ ،‬ومي ـش ـطــون ش ـعــورهــم (امل ـش ــط اخ ـت ــراع م ـص ــرى)‪ ،‬كما‬ ‫ع ـل ـم ـت ـهــم ك ـي ـف ـيــة اسـ ـتـ ـخ ــدام األع ـ ـشـ ــاب ال ـط ـب ـي ــة ف ــى ع ـ ــاج أم ــراضـ ـه ــم‪،‬‬ ‫وه ــو عـلــم ال ـفــارمــا كــوك ـنــزى‪ ،‬أى عـلــم الـنـبــاتــات الـطـبـيــة ال ــذى ي ــدرس فى‬ ‫كليات الصيدلة‪.‬‬ ‫جــديــر بــالــذكــر أن كـلـمــة «فــارمــاكــا» كـلـمــة مـصــريــة قــدميــة مـعـنــاهــا بيت‬ ‫الـشـفــاء وال ـص ـفــاء‪ ،‬املــرجــع‪ :‬الـطــب فــى مـصــر الـقــدميــة‪ -‬ب ــول غليوجنى‪-‬‬ ‫جامعة عني شمس‪ -‬ص‪.١٠٠‬‬ ‫ويدعون أنها كلمة يونانية‪ ،‬ويدرسون ألوالدنا هذه األكاذيب‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ع ــودة إل ــى ف ـيــري ـنــا‪ ..‬ول ــدت ف ــى ج ــاراج ــوس مـحــافـظــة ق ـنــا س ـنــة ‪٢٨٠‬م‪،‬‬ ‫وخرجت فى كتيبة طبية من طيبة (أى األقصر) بقيادة ضابط مصرى‬ ‫اسمه موريس‪ ،‬وكانت الكتيبة مكونة من ستة آالف ضابط وجندى‪ ،‬وكان‬ ‫مــن ضـمـنـهــا مـجـمــوعــة مــن امل ـمــرضــات امل ـصــريــات‪ ،‬وم ــن هـنــا ج ــاءت فـكــرة‬ ‫التمريض من مصر‪ ،‬كما جاءت فكرة الصليب األحمر من فيرينا‪.‬‬ ‫توفيت فيرينا ‪٣٤٤‬م‪ ،‬وكانت أختً ا للضابط موريس‪ .‬أين اإلعالم واملسرح‬ ‫والسينما والشاشة الصغيرة؟!‪.‬‬ ‫فى كتاب هنرى دونان ‪١٨٦٢‬م «خدمة اجلرحى فى احلروب»‪ ،‬يقول‪ :‬كانت‬ ‫فيرينا املصرية هى صاحبة فكرة الصليب األحمر فى احلروب‪.‬‬ ‫أخ ـي ـ ًـرا‪ ،‬يــأتــى ه ــذا ال ـلــى مــا يـتـسـمــاش ي ـقــول‪ :‬ك ــان امل ـصــريــون يحلقون‬ ‫شعرهم بسبب القمل!‪.‬‬ ‫الـقـمــل كــان ميــأ أج ــدادك رع ــاة الـغـنــم الــذيــن ال يستحمون‪ ،‬يصفعك‬ ‫امل ـق ــري ــزى‪ :‬امل ـصــريــون م ــن أك ـثــر ال ـش ـعــوب ص ـحــة‪ ،‬سـلـمــت مـصــر م ــن احلــر‬ ‫والبرد‪ ،‬طاب هواؤها‪ ،‬وخف بردها‪ ،‬وضعف حرها‪ ،‬وسلم أهلها من صواعق‬ ‫تـهــامــة‪ ،‬ج ــرب الـيـمــن‪ ،‬دمــامــل اجل ــزي ــرة‪ ،‬طــواعــن ال ـش ــام‪ .‬عـشــت يــا مصر‬ ‫طاهرة نقية‪.‬‬

‫سعيد اخلولى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إن أوسلو كانت على مراحل أكثر تدريجية من كامب ديفيد‪،‬‬ ‫لكن رابين فهم «الحقوق السياسية» على أنها تشير إلى‬ ‫إقامة دولة فلسطينية‪ً ،‬‬ ‫بدل من حكم ذاتى محدود‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫نع ًيا للنهضة المجهَ ضة والسالم الضائع‬

‫كانت مــن اللحظات القليلة التى نظر فيها العالم ملنطقتنا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستقبل أفضل لـهــا‪ ..‬كــان ذلك‬ ‫متخيل‬ ‫املنكوبة بعني إيجابية‪،‬‬ ‫مبرما‬ ‫فى نهاية صيف ‪ ،1993‬عندما صافح عرفات إسحاق رابــن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املرحلة األولى من اتفاق أوسلو‪ ..‬كنت مع والدى فى جنوب إسبانيا‪،‬‬ ‫وهــو ال ــذى كــان قــد ش ــارك فــى املـفــاوضــات األول ـيــة الـتــى تلت زيــارة‬ ‫السادات التاريخية للقدس‪ .‬ثم انسحب منها‪ ..‬لفت نظرى‪ ،‬وسط‬ ‫انبهار جموع السياح بأخبار الـســام‪ ،‬اآلتـيــة مــن شــاشــات التلفاز‬ ‫العمالقة فى مقاهى الشاطئ‪ ،‬أنه شاركهم التفاؤل امللحوظ‪.‬‬ ‫سألته عن السبب‪ ،‬فقال لى إنه كان قد قابل رابني فى القدس فى‬ ‫وقدره كعقلية جادة وذكية ومحترمة‪ .‬وقال إن رأى رابني‬ ‫يناير ‪ّ ،1978‬‬ ‫كان أن مصر يجب أن تنتظر حكومة يشكلها حزب العمل ألن بيجني‬ ‫والليكود لن يتنازال عن أى قطعة مما يسمونها «يهودا والسامرة»‪ ،‬بل‬ ‫يريدون استخدام السالم مع مصر لتصفية القضية الفلسطينية‪..‬‬ ‫وكان رأى رابني أن السالم مع مصر سيزيد من شعبية بيجني ويفسح‬ ‫السبيل أمــام استمراره‪ ،‬ومن ثم استيعابه لألراضى الفلسطينية‬ ‫واستحالة إقامة سالم يلمس لب الصراع‪.‬‬ ‫فى السنني التى تلت هذا اللقاء‪ ،‬تابع والدى ضرب املفاعل النووى‬ ‫أساسا منظمة التحرير)‬ ‫العراقى وحــرب لبنان (التى استهدفت‬ ‫ً‬ ‫وضم اجلوالن والقدس‪ ،‬والزيادة الهائلة فى االستيطان بالضفة‪،‬‬

‫عالم كهوف الوحدة وتوحش األنا المتوحدة فى غرف الدردشة‪ ،‬هو فى‬ ‫رأيى معركة اإلنسان األخيرة ما بين إنسانية تتحمل مسؤوليتها لصالح‬ ‫إعمار الكون والحياة‪ ،‬أو تفقد كل هذا ليعيش البشر بال ضمير وال مبادئ!‪.‬‬

‫معركة اإلنسانية األخيرة‬

‫‪ ..‬ولـعـلـهــا لـيـســت امل ـعــركــة الـعـسـكــريــة ال ـتــى اختلفت‬ ‫رواياتها بني األديــان واملــذاهــب‪ ،‬ويبشر أهل الشر من بنى‬ ‫البشر بدمارها الهائل نتيجة صواريخها العابرة للقارات‬ ‫أو املس ّيرات اخلفاشية أو القنابل النووية‪ ،‬بل هى معركة‬ ‫اإلنسان مع نفسه وضميره وتوحده بعيدً ا عمن حوله‪ .‬هى‬ ‫معركة ثورة التواصل بني بنى البشر وكيف زالت املسافات‬ ‫وانعدم البعد املكانى بالقرب التكنولوجى اللصيق‪.‬‬ ‫واقعة بسيطة منذ ثالثة أعوام شردت بفكرى إلى رحلة‬ ‫بني صعوبة املاضى وخيالية احلاضر وغموض املستقبل؛‬ ‫بينما كنت أحادث ابنى وحفيدى على برنامج املاسينجر‬ ‫بــالـفـيــديــو‪ ،‬قـفــز احلـفـيــد الـصـغـيــر هــاجـ ًـمــا عـلــى شاشة‬ ‫التليفون وعليها صورتى حيث أجلس‪ -‬ظانًا أننى داخل‬ ‫التليفون ليقبض على وجهى كما يفعل وهم فى زيارتنا!‪.‬‬

‫واعتبرها كلها كنتائج سلبية لعزلة مصر عن العالم العربى‪ ..‬لكن‪،‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬هناك وجهة نظر أخرى‪ ،‬عرفها لكن لم يقتنع بها‪ ،‬وهى‬ ‫أن كل ذلك كان سيحدث فى أى حال مع صعود اليمني اإلسرائيلى‬ ‫للسلطة ألول مرة‪ ،‬وذلك قبل مبادرة السادات مباشرة‪ ..‬من وجهة‬ ‫النظر هذه‪ ،‬السادات كان قد أنقذ مصر من تداعيات هذا الصعود‪،‬‬ ‫أساسا نتيجة تغيرات داخلية فى املجتمع اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫الذى كان ً‬ ‫لــم يقتنع الــوالــد بـهــذا الـ ــرأى‪ ،‬رغــم أنــه عــرف بطريقة مباشرة‬ ‫املدى الذى ميكن أن يجنح إليه املجتمع اإلسرائيلى نحو اليمني‬ ‫املـتـشــدد‪ ..‬كــان ذلــك قبل زمــن نتنياهو وسموتريتش وبــن جفير‪.‬‬ ‫لكن كان هناك شامير‪ ،‬الــذى دخل عليهم فى حجرة أحد أعضاء‬ ‫الوفد املصرى فى فندق هيلتون‪ ،‬والتى اجتمع فيها بعضهم خالل‬ ‫زيارتهم للقدس‪( ،‬وأعتقد أنها كانت حجرة د‪ .‬أسامة الباز على ما‬ ‫أتذكر من كالم الوالد)‪ ،‬وبدأ يخاطبهم بطريقة عنيفة‪ ،‬معلنًا أنهم‬ ‫خداعا لبيجني‪ ،‬الذى قال إنه يلني‬ ‫حقا‪ ،‬وكفاهم‬ ‫ال يريدون السالم ًّ‬ ‫ً‬ ‫ويحن ويفقد صالبته عندما يعتقد أن هناك ً‬ ‫أمل فى تقبل أعداء‬ ‫اليهود لهم‪ ،‬وذلك نتيجة تأثره العميق بتجربة وتداعيات الرفض‬ ‫التاريخى لليهود فى أوروبا‪ .‬ذاكرة أبى عن منظر شامير كانت الفتة‬ ‫للنظر ً‬ ‫ً‬ ‫متحدثا على سرير الغرفة الفندقية‪ ،‬ورجاله ال‬ ‫فعل‪ :‬جلس‬ ‫جدا)‪ ،‬وظل يخطب فيهم نصف‬ ‫تطوالن سجاد األرض (كان‬ ‫قصيرا ًّ‬ ‫ً‬

‫وتـصــادف ونحن فى املحادثة أن كنت أتابع حلقة من‬ ‫مسلسل «ليالى احللمية» يصرخ فيها العمدة سليمان‬ ‫غامن‪ -‬الفنان صالح السعدنى‪ً -‬‬ ‫قائل «جاااى»‪ ،‬ثم يقول فى‬ ‫هياج‪« :‬شد لى تلغراف مليت الغامن بحيرة»‪ .‬وما بني حفاوة‬ ‫احلفيد وجملة الـعـمــدة «ش ــد لــى ت ـل ـغــراف»‪ ،‬غــاصــت بى‬ ‫الذاكرة فجأة فى قاع العمر املاضى ملا يتجاوز نصف القرن‬ ‫وبالتحديد ليلة االثنني األخير من فبراير ‪1968‬؛ حيث‬ ‫وفاة شقيقتنا الوحيدة هدى وهى ابنة ثالث سنوات‪ ،‬وبعد‬ ‫أن نفذت مشيئة اهلل منتصف الليل اضطر أبى رحمه اهلل‬ ‫ً‬ ‫تلغرافا إلى‬ ‫فجرا ملكتب التلغراف القريب «ليشد»‬ ‫للنزول ً‬ ‫القرية إلخبار جدى وجدتى رحمهما اهلل وأعمامى باخلبر‬ ‫املشؤوم‪ ،‬كى يحضروا ليشاركونا مصابنا اجللل‪ ،‬وما بني‬ ‫إرس ــال الـتـلـغــراف ووصــولــه للقرية ثــم حـضــورهــم مساء‬

‫ذلك اليوم‪ ،‬لم يستطع اجلد واجلدة واألعمام اللحاق بنا‬ ‫قبل دفــن املتوفاة‪ .‬أراجــع ذلــك التطور الهائل فى وسائل‬ ‫االتصاالت ما بني حاملى رسائل امللوك وكبراء القوم إلى‬ ‫غيرهم‪ ،‬ثم احلمام الزاجل بني املتراسلني ثم اخلطابات ثم‬ ‫متاحا ألكثر من ‪%90‬‬ ‫البرقيات ثم التليفون الذى لم يكن ً‬ ‫من الناس مــرو ًرا باالختراع اخليالى للتليفون املحمول‪،‬‬ ‫ثم اخليال نفسه بالتواصل عبر الفيسبوك وما يتيحه من‬ ‫التواصل بالفيديو صوتًا وصورة من أى منطقة فى العالم‬ ‫إلــى أى منطقة أخ ــرى‪ ،‬ثم اخليال األوس ــع مع فيسبوك‬ ‫برنامجا عن الذكاء االصطناعى يقرأ ما يجول‬ ‫وهو يطور‬ ‫ً‬ ‫بخاطر أحدنا ليجسده له كتابة ونطقا‪ ،‬بل لعله يتيح لنا‬ ‫عرض أفكارنا ومن نفكر فيهم من أشخاص لنجده قد قام‬ ‫بقراءة تلك األفكار لكل منا فى ذات الوقت‪ ..‬ليكون جهاز‬

‫كبيرا من‬ ‫الساعة أو أكـثــر‪ ..‬مع ذلــك‪ ،‬لم يالحظ الــوالــد أن ج ـ ً‬ ‫ـزءا ً‬ ‫املصائب‪ ،‬التى عدها عبر السنني التى تلت كامب ديفيد‪ ،‬رمبا كان‬ ‫كثيرا‬ ‫نظرا لصعود شامير نفسه‪ ..‬ألن الوالد تأثر ً‬ ‫سيأتى فى أى حال ً‬ ‫مبا قاله رابني من أن اليمني «سيأخذ راحته» بعد السالم مع مصر‪،‬‬ ‫كاف إلى عامل التغيرات الداخلية‪.‬‬ ‫ولم يلتفت بشكل ٍ‬ ‫مبرما من ِق َبل رابني‬ ‫على أى حــال‪ ،‬فى سنة ‪ ،1993‬االتفاق كان‬ ‫ً‬ ‫نفسه‪ .‬وكانت هناك تفاصيل أعتقد أنها إيجابية؛ مثل أنــه تكلم‬ ‫عن «احلقوق السياسية» للشعب الفلسطينى وليس فقط «احلقوق‬ ‫املشروعة» للعرب الفلسطينيني‪ ،‬كما فى الورقة الثانية من كامب‬ ‫ديفيد حسب تفسير بيجني‪ ..‬صحيح أن أوسلو كانت على مراحل‬ ‫أكثر تدريجية من كامب ديفيد‪ ،‬لكنه فهم «احلقوق السياسية» على‬ ‫أنها تشير إلــى إقامة دولــة فلسطينية فى النهاية‪ ،‬بـ ً‬ ‫ـدل من حكم‬ ‫ذاتى محدود كما فى كامب ديفيد‪ ،‬وأن األمر بأيدى الفلسطينيني‬ ‫هذه املرة‪ ،‬مما سيحرر مصر من املزايدة واالتهامات التى تلت كامب‬ ‫ديفيد‪ ..‬ورغــم أن االتفاق لم يكن فيه ما يوقف االستيطان‪ ،‬لكنه‬ ‫اعتبر أن ذلك تنازل تكتيكى لليمني اإلسرائيلى كى يهدأ‪ ،‬وأن مع‬ ‫تطور السالم مع الفلسطينيني والتقارب العربى اإلسرائيلى كل‬ ‫شىء ميكن أن يتغير‪ .‬لكن‪ ،‬كما نعرف‪ ،‬اليمني لم يهدأ‪ ،‬ومت التشهير‬ ‫برابني واغتياله‪ .‬ثــم‪ ،‬فى حتالف ضمنى مع اليمني اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫قامت حماس بعدة تفجيرات نسفت آمال خليفة رابني من اليسار‬ ‫ً‬ ‫متفوقا فى‬ ‫(شـيـمــون بـيــريــز) فــى الـصـعــود للسلطة‪ ،‬بعد أن ك ــان‬ ‫االستطالعات بنسبة تقترب من اثنني إلى واحــد بني الناخبني‪..‬‬ ‫حــزن الــوالــد لضياع الفرصة‪ ،‬وكــان يعرف مــاذا سيفعل نتنياهو‪،‬‬ ‫الذى فاز فى االنتخابات ألول مرة ألنه كان قد قرأ بعض كتاباته‪..‬‬ ‫وتبقت الذكريات عن املجال العام اإلسرائيلى الزاعق؛ صراحة رابني‬ ‫وبجاحة بيجني ووقاحة شامير‪ ..‬تُوفى الوالد قبل انهيار عملية‬ ‫أوسلو بشكل شبه كامل مع االنتفاضة الثانية‪ .‬لكنه عاد قبل وفاته‬ ‫إلى معتقداته السابقة عن صعوبة َن ْيل السالم‪ .‬ومن آخر ذكريات‬ ‫برنامجا‬ ‫متأثرا‬ ‫والدتى معه قيامه من فراش املرض واملوت ليشاهد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يتناول ذكرى عبدالناصر الـ‪ ،29‬التى جاءت قبل وفاته بأسبوعني‪.‬‬

‫جاسوسا يكشف خصوصياته وأفكاره‬ ‫املحمول لكل منا‬ ‫ً‬ ‫لآلخرين!‪ .‬ويتساءل البعض كيف يعرف الفيسبوك ما‬ ‫نفكر فيه أو نتحدث فيه أحيانًا فيما بيننا لنجده بعد‬ ‫دقائق وقــد عــرض على صفحتنا الشخصية ما يتوافق‬ ‫مع ما فكرنا أو حتدثنا فيه؟‪ ..‬ففضال عن برامج التنصت‬ ‫عـلــى أج ـهــزة املـحـمــول ثــم بــرامــج ال ــذك ــاء االصـطـنــاعــى‪-‬‬ ‫أجــرت إحــدى اجلامعات األمريكية دراس ــة على عــدد من‬ ‫أص ـح ــاب صـفـحــات وح ـس ــاب ــات بــالـفـيـسـبــوك م ــن خــال‬ ‫بياناتهم وصورهم واهتماماتهم ومشاركاتهم وتعليقاتهم‬ ‫على منشورات الغير وردوده ــم على تعليقات الغير لهم‪،‬‬ ‫ومــن خــال كــل ذلــك مت تكوين تـصــورات عــن صاحب كل‬ ‫صفحة وحساب‪ .‬وبعد ذلك قام فريق الباحثني مبقابلة‬ ‫وجها لوجه ملقارنة‬ ‫أصحاب هذه الصفحات واحلسابات ً‬ ‫نتائج الدراسة بالواقع احلقيقى وكانت املفاجأة أن نسبة‬ ‫املــوافـقــة بــن نتائج ال ــدراس ــة النظرية وب ــن األشـخــاص‬ ‫احلقيقيني بلغت ‪ ..٪٧٤‬من هنا ً‬ ‫مثل ميكننا تفسير كيف‬ ‫يتمكن الفيسبوك من التعامل مع أصحاب الصفحات‬ ‫واحلسابات كأنه يتغلغل فى تفكيرهم‪ ،‬بل ميكنه تقدمي‬ ‫حتليالت لكل شخصية بدرجة توافق عالية‪ ،‬وميكننا أن‬ ‫نالحظ هذا األمــر من خالل برامج املسابقات اخلفيفة‬ ‫التى حتــاول تقدمي ق ــراءة لصاحب الصفحة مبوافقته‬ ‫وجتــربـتــه وإغ ـ ــراء أصــدقــائــه بنفس التجربة وه ــم يــرون‬ ‫صاحبهم بني يدى قارئة فنجان عصرية تكنولوجية‪.‬‬ ‫ثم يأتى ما بعد اخليال فيما سمى بـ«امليتافيرس» الذى‬

‫افتراضيا أشد شراسة من الفيسبوك احلالى‪،‬‬ ‫يخلق عا ًملا‬ ‫ً‬ ‫وتنبع شراسته الكبرى واألخطر فيما سيخلقه من توحد‬ ‫يضرب اجلميع يعيش فيه كل من سيستخدمه فى عالم‬ ‫يحدد معامله ويحدد مندوبه املتجول نيابة عنه؛ يسافر‬ ‫به وقــت يشاء إلــى حيث يشاء فيما يطلق عليه «أفــاتــار»‪.‬‬ ‫يعايشه امليتافيرسى مبشاعره وأحاسيسه فيراه بالكاميرا‬ ‫خصيصا له‪ ،‬ويلمس أشخاصه فى أى منطقة‬ ‫املصنوعة‬ ‫ً‬ ‫حاليا لينقل‬ ‫بالعالم مــن خــال القفاز ال ــذى يطورونه‬ ‫ً‬ ‫األحــاس ـيــس ب ــن املـتـصــافـحــن واملـتـقــابـلــن بــاألحـضــان‬ ‫عبر ذلك العالم الساحر الذى يبشر به عالم امليتافيرس‬ ‫ً‬ ‫خيوطا أخــرى من خيوط اإلنسانية املنتهكة‬ ‫ويقطع به‬ ‫بالفيسبوك الذى نشكو منه‪ ،‬فإذا بنا نواجه ماهو أخطر‬ ‫على بشريتنا وأحــاسـيــس األج ـيــال الـقــريـبــة‪ -‬املــوجــودة‬ ‫حــالـ ًـيــا‪ -‬الـتــى ستتمكن بــه مــن العمل دون الــذهــاب إليه‬ ‫وحضور حفالت دون الذهاب إليها‪ ،‬بل دون وجــود حفلة‬ ‫حقيقية من األساس‪ .‬إنه عصر انفصام الفرد عن املجموع‪،‬‬ ‫بل انفصامه عن نفسه وهو يوكّل بدال منه «أفاتار» يختاره‬ ‫ويشتريه من عالم امليتافيرس ليتحرك ً‬ ‫بديل عنه فى‬ ‫ذلــك العالم فــوق اخليالى‪ .‬عالم كهوف الــوحــدة وبــرارى‬ ‫األفكار وتوحش األنا املتوحدة فى غرف الدردشة والتزاور‬ ‫األف ــات ــارى‪ ،‬هــو فــى رأي ــى معركة اإلنـســان األخـيــرة مــا بني‬ ‫إنسانية تتحمل مسؤوليتها لصالح إعمار الكون واحلياة‬ ‫مبعايير ومقاييس مبدئية دينية أخالقية‪ ،‬أو تفقد كل هذا‬ ‫ليعيش البشر بال ضمير وال مبادئ!‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬ ‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫من طبيب أورام!‬

‫تلقيت رسالة من الدكتور مدحت خفاجى‪،‬‬ ‫أس ـتــاذ األورام‪ ،‬يـتـســاءل فـيـهــا‪ :‬كـيــف نحصل‬ ‫ع ـلــى الـ ـ ــدوالر مل ــواج ـه ــة األزمـ ـ ــة احل ــال ـي ــة؟‪..‬‬ ‫وي ـنــدهــش أن أح ــد اإلعــام ـيــن اق ـت ــرح طبع‬ ‫الـ ــدوالر فــى مـصــر ل ـعــاج أزم ــة الـ ــدوالر منذ‬ ‫عـ ــدة س ـ ـنـ ــوات‪ ،‬وكـ ـ ــان ي ـج ــب م ـحــاك ـم ـتــه ألن ــه‬ ‫يحرض على جرمية يعاقب عليها القانون‪.‬‬ ‫ثم اقترح نفس الشخص أن نبيع اجلنيهات‬ ‫املـ ـص ــري ــة فـ ــى أم ــريـ ـك ــا‪ ،‬ونـ ــأخـ ــذ بـ ـ ـ ً‬ ‫ـدل مـنـهــا‬ ‫دوالرات‪ .‬وهذا الشخص كان يجب منعه من‬ ‫الكتابة ألنــه ينشر اجلـهــل‪ ،‬والـســؤال‪َ :‬مــن ذا‬ ‫الذى يشترى اجلنيه املصرى فى أمريكا؟!‪.‬‬ ‫وتندر املصريون باملقترحات الغبية؛ ألنه‬ ‫غــاب عن املشهد خبراء مصر فى االقتصاد‪،‬‬ ‫حيث إن الفرز األول منهم هاجر‪ ،‬ومنهم غير‬ ‫ذلــك لنقده السياسة االقـتـصــاديــة‪ .‬وإذا كنا‬ ‫نريد حل نقص الدوالر‪ ،‬الذى نستورد به كل‬ ‫شــىء‪ ،‬فيجب أن نعرف سبب أزمــة الــدوالر‪..‬‬ ‫وال ـس ـب ــب ه ــو أن ال ــدخ ــل ال ـق ــوم ــى امل ـص ــرى‬ ‫تــدنــى للغاية بالنسبة لـعــدد الـسـكــان‪١٣٥( ،‬‬ ‫مـلـيــار دوالر)‪ ،‬وأي ـ ًـض ــا لـتـسـبــب وزراء املــالـيــة‬ ‫املصريني فــى وقوعنا فــى مصيدة الـقــروض‪،‬‬ ‫الد ْين تلتهم ‪ ٦٠‬مليار دوالر‬ ‫حيث إن خدمة َّ‬ ‫من الدخل القومى‪( ،‬أ‪ .‬حسن هيكل فى ندوة‬ ‫رج ــال األع ـمــال‪ :‬خــدمــة الـ َّـد ْيــن ‪ ٣‬تريليونات‬ ‫جنيه من َد ْين قيمته ‪ ١٠‬تريليونات جنيه)‪.‬‬ ‫وم ـع ـظ ــم املـ ـص ــري ــن اآلن ي ـع ـي ـش ــون عـلــى‬ ‫مــا يــرسـلــه أقــارب ـهــم فــى اخلـ ــارج‪ ١٤( ،‬مليون‬ ‫شخص)‪ ..‬ولكن ما احلل؟‪ً .‬‬ ‫أول‪ :‬يجب زيادة‬ ‫ال ــدخ ــل ال ـق ــوم ــى‪ ،‬وذلـ ــك ب ــأن تــأخــذ الــدولــة‬ ‫املـ ـخ ــاط ــرة وت ـن ـش ــئ آالف امل ـص ــان ــع س ـن ــو ًّي ــا‪،‬‬ ‫وع ـن ــدم ــا ت ــدخ ــل ف ــى اإلنـ ـت ــاج ُتـ ـب ــاع لـلـقـطــاع‬ ‫اخلـ ـ ــاص‪ ،‬واألخ ـ ـيـ ــر سـ ُـي ـق ـبــل ع ـل ـي ـهــا ألنـ ــه ال‬ ‫توجد أى مخاطرة فى شرائه تلك املصانع‪،‬‬ ‫بـ ـع ــد أن أنـ ـتـ ـج ــت‪ ،‬وسـ ـيـ ـحـ ـت ــاج إن ـ ـشـ ــاء ت ـلــك‬ ‫املصانع عملة صعبة‪ ،‬ولذلك يجب أن تتفق‬ ‫مصر مع الدائنني على إعطائها فترة سماح‬ ‫‪ ٣‬أع ــوام بــالـتــوقــف عــن س ــداد خــدمــة الـ َّـد ْيــن‪،‬‬ ‫واستعمال ما هو متاح من عملة صعبة من‬ ‫حتويالت املصريني إلنشاء املصانع!‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬بيع ‪ ١٥‬مليون فدان مستصلحة فى‬ ‫ً‬ ‫الساحل الشمالى‪ ،‬نتيجة تغيير نظام الرى‬ ‫جذر ًّيا‪ ،‬بحيث نوفر ‪ ٣٥‬مليار متر مكعب من‬ ‫مياه بحيرة السد العالى‪ ،‬تكفى لــزراعــة ‪١٥‬‬ ‫مليون فدان زرعة واحدة فى الشتاء‪ .‬وتُروى‬ ‫أراضــى الــوادى باملياه اجلوفية املتاحة فى ‪٨‬‬ ‫ماليني فدان أثناء الصيف‪ .‬ويجب بيع تلك‬ ‫األراضــى بــاملــزاد العلنى‪ .‬وستكون احلصيلة‬ ‫‪ ١٦٥‬مـلـيــار دوالر ألن سـعــر ال ـف ــدان لــن يقل‬ ‫عــن ‪ ١٠‬آالف دوالر‪ .‬وبــذلــك نـســدد كــل ديــون‬ ‫مصر!‪.‬‬ ‫د‪ .‬مدحت خفاجى‪ -‬جامعة القاهرة‬ ‫ت ـع ـل ـيــق‪ :‬ه ــذا اج ـت ـه ــاد مي ـكــن ال ـن ـظــر إلـيــه‬ ‫بعني االعـتـبــار‪ ،‬وقــد يفيد فــى بعض جوانبه‬ ‫حلل األزمــة‪ ،‬كما أنــه رأى فيه بعض املنطق‪،‬‬ ‫ل ـعــل وعـ ـس ــى‪ ..‬ف ــال ــدك ـت ــور م ــدح ــت س ـيــاســى‪،‬‬ ‫ل ـك ـنــه ط ـب ـيــب ف ــى املـ ـق ــام األول‪ ،‬وهـ ــو أس ـتــاذ‬ ‫أورام ي ـتــدخــل ع ـنــدمــا تـصـيــب اجل ـســد أورام‬ ‫سرطانية‪ ،‬شبيهة بحالة االقتصاد اآلن!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫سوف تبقى قصة رامى وأم كلثوم حكاية جمعت أسرار نصف قرن من الزمان‪،‬‬ ‫بني شاب عاد من بعثة دراسية فى فرنسا‪ ،‬وفتاة ريفية بسيطة اعتادت أن تطوف‬ ‫املدن والقرى تغنى مع والدها‪ ..‬لم يكن أحد يتصور أننا أمام لقاء تاريخى يشبه‬ ‫«لقاء السحاب»‪.‬‬

‫مهددا)‪ ..‬إسرائيل تصر على خرق‬ ‫اتفاق وقف إطالق النار فى لبنان (أصبح‬ ‫ً‬ ‫االتفاق باحتالل مناطق فى جنوب لبنان مقابل نزع سالح حزب اهلل‪ ،‬وهو ما لم‬ ‫ينص عليه االتفاق‪ .‬اجليش الصهيونى احتل عدة قرى بعد قرار الهدنة‪ ،‬لم يصل‬ ‫إليها باحلرب‪ ،‬لكن وصل بالسالم!‪.‬‬

‫فاروق جويدة (شاعر مصرى)‬

‫‪12‬‬

‫إنه حلم مطلق يتحقق باالنضمام إلى هذا الفريق املميز‪ ..‬دعونا نصنع‬ ‫معا فى مان سيتى‪.‬‬ ‫التاريخ ً‬

‫سامح عسكر (كاتب مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫عمر مرموش (العب كرة قدم مصرى)‬ ‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫حكايات السبت‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫قد تتوارى حماس أو تضعف ً‬ ‫قليل‪ ،‬أو تتغير المسميات‪ ،‬لكن‬ ‫المقاومة باقية‪ ،‬وفى صور أخطر وأشد ضراوة مادام بقاء‬ ‫االحتالل‪ ،‬ورفضه الحقوق المشروعة للشعب الفلسطينى‪.‬‬

‫األزهر والكنيسة و«الدين»‪ ..‬دروس غزة‪ ..‬وتسليم وتسلم‬ ‫األزهر والكنيسة‪ ..‬و«الدين»‬ ‫وزي ــر الـتــربـيــة والـتـعـلـيــم‪ ،‬مـحـمــد عبداللطيف‪،‬‬ ‫خ ــال تــروي ـجــه ل ـل ـم ـشــروع امل ـق ـتــرح لـتـطــويــر م ــادة‬ ‫ال ـتــرب ـيــة ال ــدي ـن ـي ــة‪ ،‬صـ ــرح بـ ــأن األزهـ ـ ــر والـكـنـيـســة‬ ‫سيتوليان مسؤولية املناهج فى املــراحــل الدراسية‬ ‫املختلفة‪ ،‬بحيث يقوم األزهر الشريف بوضع مناهج‬ ‫الدين اإلسالمى‪ ،‬بينما مناهج مادة الدين املسيحى‬ ‫تـقــوم بوضعها الكنيسة‪ ..‬واملـنـهـجــان يحمالن كل‬ ‫القيم واألخالقيات واملبادئ السامية وفقً ا لإلطار‬ ‫العام الذى حددته الوزارة‪ .‬كما أكد أن الوزارة تعتزم‬ ‫تـعــديــل الـقــانــون إلدخ ــال م ــادة الــديــن فــى املجموع‬ ‫كمادة أساسية‪.‬‬ ‫تـ ــاب ـ ـعـ ــت كـ ـ ــل ردود ال ـ ـف ـ ـعـ ــل ع ـ ـلـ ــى تـ ـص ــريـ ـح ــات‬ ‫الـ ـ ــوزيـ ـ ــر‪ .‬ال ـغ ــال ـب ـي ــة ال تـ ــؤيـ ــد خ ـط ـط ــه هـ ـ ـ ــذه‪ ،‬بــل‬ ‫إن الـ ـبـ ـع ــض حـ ـ ــذر مـ ــن ت ــداعـ ـي ــاتـ ـه ــا وآثـ ـ ــارهـ ـ ــا فــى‬ ‫ت ــأس ـي ــس أجـ ـي ــال م ـت ـطــرفــة وتـ ـك ــرس الـ ـف ــرق ــة بــن‬ ‫أطياف املجتمع‪.‬‬ ‫لكن من بني كل األصوات املُعقِّ بة على مقترحات‬ ‫ً‬ ‫معارضا من األزهر‬ ‫مؤيدا أو‬ ‫الوزير‪ ،‬لم أرصــد رأ ًيــا‬ ‫ً‬ ‫أو الكنيسة‪ ..‬ولـيــت اإلم ــام األك ـبــر‪ ،‬الــدكـتــور أحمد‬ ‫ال ـط ـي ــب‪ ،‬ش ـيــخ األزه ـ ـ ــر‪ ،‬وال ـب ــاب ــا تـ ــواضـ ــروس‪ ،‬بــابــا‬

‫اإلس ـك ـن ــدري ــة‪ ،‬ب ـطــريــرك الـكـنـيـســة األرث ــوذك ـس ـي ــة‪،‬‬ ‫يــوص ـيــان بــالـتــريــث ف ــى تـنـفـيــذ ه ــذا االق ـ ـتـ ــراح‪ ..‬أو‬ ‫متاما‪ .‬خسائره املتوقعة أكثر من فوائده‪ ،‬ولن‬ ‫رفضه ً‬ ‫أتطرق إليها هنا‪ ..‬ألن هناك َمن هو أعلم منى‪ ،‬وقد‬ ‫عـ ّـددوا املشاكل املجتمعية العديدة التى ستخلقها‬ ‫مثل هذه اخلطوة غير الرشيدة‪.‬‬ ‫وف ــى ظـنــى أن األزهـ ــر والـكـنـيـســة ال يتحمسان‬ ‫للخطوة‪ ،‬وال توجد شــواهــد لدعمهما الــوزيــر فى‬ ‫خططه بـهــذا ال ـشــأن‪ .‬وق ــد بــذلــت ج ـهـ ًـدا صحف ًّيا‬ ‫ـدودا ح ـ ــول م ـن ــاق ـش ــة الـ ــوزيـ ــر ل ــاقـ ـت ــراح مــع‬ ‫مـ ـ ـح ـ ـ ً‬ ‫امل ــرجـ ـع ــن‪ ،‬ف ــوج ــدت أن الـ ــوزيـ ــر ل ــم ي ـق ــم ب ــزي ــارة‬ ‫الـكــاتــدرائـيــة واالل ـت ـقــاء بــالـبــابــا ت ــواض ــروس خــال‬ ‫الفترة األخيرة‪.‬‬ ‫الـلـقــاء الــوحـيــد بينهما منذ جــاء عبداللطيف‬ ‫إلى منصبه حدث فى ‪ ٢٣‬سبتمبر من العام املاضى‪،‬‬ ‫وتطرق احلــوار‪ ،‬وفقً ا للبيان الرسمى الصادر عن‬ ‫وزارة التربية والتعليم‪ ،‬إلى موضوعات عامة مثل‬ ‫تـطــويــر املـنـظــومــة التعليمية والـلـحــاق بــالـعــالــم‪..‬‬ ‫ووضع منهج يضم القيم واملبادئ الدينية املشتركة‬ ‫ضمن مناهج التربية الدينية بهدف ترسيخ تلك‬ ‫القيم فى املجتمع‪ .‬لم تكن حينها قد ظهرت خطط‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫دبلوماسية الصبر االستراتيجى!!‬

‫صبرا استراتيج ًّيا على كافة‬ ‫متارس القاهرة‬ ‫ً‬ ‫االجتاهات واملحاور االستراتيجية‪ .‬فى االجتاه‬ ‫الشمالى الغربى‪ ،‬جتــاه الشقيقة ليبيا‪ ،‬وتعمل‬ ‫عـلــى ات ـفــاق بــن «اإلخ ـ ــوة األع ـ ــداء» بــن الـشــرق‬ ‫صبرا استراتيج ًّيا فى سياق‬ ‫والـغــرب‪ ،‬ومــارســت‬ ‫ً‬ ‫ال ـعــاقــات (امل ـصــريــة‪ -‬ال ـتــرك ـيــة)‪ ،‬وب ـطــول الـبــال‬ ‫عبرت البحر املتوسط‪ ،‬وعادت العالقات سيرتها‬ ‫األولى‪ ،‬ما يعكس إيجاب ًّيا استقرار األوضاع فى‬ ‫شرق «املتوسط» وفى ليبيا‪.‬‬ ‫صبرا استراتيج ًّيا فى الشمال جتاه‬ ‫ومتــارس‬ ‫ً‬ ‫ســوريــا‪ ،‬بدعم الــدولــة الوطنية‪ ،‬واحلـفــاظ على‬ ‫وح ــدة الـتــراب ال ـســورى‪ ،‬ورعــايــة املـصــالــح العليا‬ ‫لـلـشـعــب الـ ـس ــورى‪ ،‬دون الـ ـت ــورط ف ــى م ـح ــاور أو‬ ‫أح ــاف‪ .‬مصر تخطو فــى األرض الزلقة حــذرة‬ ‫سياس ًّيا حتى تبني مالمح املشهد السورى (فى‬ ‫طور التشكيل)‪.‬‬ ‫وف ــى االجت ـ ــاه اجل ـنــوبــى‪ ،‬تـخـشــى عـلــى وح ــدة‬ ‫الـ ـ ـس ـ ــودان ال ـش ـق ـي ــق‪ ،‬ب ــدع ــم مـ ـق ــوم ــات ال ــدول ــة‬ ‫الوطنية‪ ،‬وتبريد جبهات القتال‪ ،‬وجبل «اإلخوة‬ ‫األعـ ــداء» على اجلـلــوس إلــى طــاولــة املـفــاوضــات‬ ‫إلنضاج اتفاق يفضى إلــى السالم األهلى‪ ،‬وهو‬ ‫غــايــة املـنــى مـصــر ًّيــا الحـتــواء كــارثــة إنسانية فى‬ ‫مناطق الـنــزوح‪ ،‬واأس ـفــاااااه الـســودان على شفا‬ ‫هار‪.‬‬ ‫جرف ٍ‬ ‫وف ـ ــى االجتـ ـ ـ ــاه االسـ ـت ــراتـ ـيـ ـج ــى (اجلـ ـن ــوب ــى‪-‬‬ ‫وسعا فى مفاوضات «سد‬ ‫اجلنوبى) لم تدخر مصر ً‬ ‫النهضة» طوال عقد من الزمان ويزيد‪ ،‬وقدمت‬ ‫القاهرة حسن النية وزيادة‪ ،‬قدمت (السبت) فى‬

‫«اتفاق املبادئ احلاكمة لتشغيل السد»‪ ،‬ولكنهم‬ ‫ل ــم ي ـقــدمــوا (أحـ ــد وال اث ـن ــن)‪ ،‬ب ــل ن ـك ـصــوا عن‬ ‫عهودهم ووعودهم املكتوبة واملسموعة واملرئية‪،‬‬ ‫وميــارســون اج ـتــراء غير مـسـبــوق‪ ،‬يحكون أنـ ً‬ ‫ـوفــا‬ ‫شـمــا‪ ،‬ويـلـقــون بـقـفــازاتـهــم فــى ال ــوج ــوه!‪ .‬أخشى‬ ‫م ــن ن ـفــاد م ـخ ــزون ال ـص ـبــر االس ـتــرات ـي ـجــى على‬ ‫هذا املحور االستراتيجى‪.‬‬ ‫«لقد طفح الكيل»‪« ،‬وبلغ السيل الزبى» حتى‬ ‫«لــم يـبــقَ فــى قــوس الـصـبــر م ـنــزع»‪ .‬ثــاثــة أقــوال‬ ‫درج العرب على التلفّ ظ بها عند نفاد الصبر أو‬ ‫تفاقم األمــور إلى حد ال ميكن السكوت عنه‪ ،‬أو‬ ‫الصبر عليه‪ ،‬وهذا حالنا‪.‬‬ ‫ف ـ ـ ــى ه ـ ـ ـ ــذا االجت ـ ـ ـ ـ ـ ــاه االسـ ـ ـت ـ ــراتـ ـ ـيـ ـ ـج ـ ــى ل ـغ ــة‬ ‫ال ــوزي ــر عـبــدالـعــاطــى تـبــرهــن عـلــى ن ـفــاد الصبر‬ ‫املـ ـ ـ ـص ـ ـ ــرى‪ .‬الـ ـقـ ـضـ ـي ــة لـ ـيـ ـس ــت سـ ـ ــد الـ ـنـ ـهـ ـض ــة‪.‬‬ ‫خ ـط ـي ــر املـ ـخـ ـط ــط اإلث ـ ـيـ ــوبـ ــى بـ ــإقـ ــامـ ــة س ـ ــدود‬ ‫أخـ ــرى‪ ،‬وك ــأن ــه امل ـت ـصــرف األوحـ ــد ف ــى م ـيــاه نهر‬ ‫عابر للحدود‪.‬‬ ‫ص ـب ــر ج ـم ـي ــل‪ ،‬ك ـ ــان اهلل فـ ــى ع ـ ــون املـ ـف ــاوض‬ ‫امل ـصــرى عـلــى كــل ه ــذه ال ـنــوايــا ال ـعــدوان ـيــة على‬ ‫ك ــاف ــة االجت ـ ــاه ـ ــات واملـ ـ ـح ـ ــاور االس ـت ــرات ـي ـج ـي ــة‪،‬‬ ‫كافيا‪ ،‬وفــى جعبة‬ ‫ولكن مخزون الصبر ال يــزال ً‬ ‫امل ـفــاوض املـصــرى وعقيدته صبر أي ــوب‪ ،‬ولسان‬ ‫حــال بــدر الدبلوماسية املصرية‪« :‬يــا رب ارزقنى‬ ‫صبرا كصبر أيــوب على ما ابتُ لينا به على كافة‬ ‫ً‬ ‫املحاور واالجتاهات االستراتيجية»‪.‬‬ ‫حمدى رزق‬

‫يعتذر لواء د‪ .‬سمير فرج عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫رأى عربى‬ ‫نبيل سالم‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «اخلليج»‬

‫حاليا‬ ‫وضـعــت احلــرب أوزاره ــا فــى قـطــاع غــزة‬ ‫ً‬ ‫على األقل‪ ،‬وما إن انقشع غبار املعارك‪ ،‬حتى بدت‬ ‫معالم الـيــوم الـتــالــى‪ ،‬ال ــذى كــان ق ــادة االحـتــال‬ ‫ينتظرونه على أمل أن يكون صورة على األرض‬ ‫الن ـت ـصــار عـسـكــرى ســاحــق‪ ،‬ال يـحـقــق األه ــداف‬ ‫اإلسرائيلية املعلنة للعدوان‪ ،‬وعلى رأسها إعادة‬ ‫جميع األســرى اإلسرائيليني فقط‪ ،‬وإمنــا يرمم‬ ‫صورة إسرائيل وجيش االحتالل‪ ،‬والتى اهتزت‬ ‫فــى الـســابــع مــن أكـتــوبــر‪ ،‬مــع مــا حمله «طــوفــان‬ ‫األقصى» من خسائر مادية ومعنوية إلسرائيل‪،‬‬ ‫وضربة سياسية وإعالمية أسقطت‪ ،‬وإلى األبد‪،‬‬ ‫السردية اإلسرائيلية التى كانت‪ ،‬لعقود طويلة‪،‬‬ ‫تقوم على أساطير وتزييف احلقائق والتاريخ‪،‬‬ ‫وت ــاق ــى م ــع األس ـ ــف آذا ًنـ ـ ــا صــاغ ـيــة ف ــى ال ـغــرب‬ ‫والواليات املتحدة خاصة‪.‬‬ ‫وقفت املعارك‪ ،‬وظهرت مالمح اليوم التالى‪،‬‬ ‫ولكن بعكس مــا كانت حتلم بــه قــوات االحتالل‬ ‫وحكومة اليمني املتطرف‪ ،‬التى يقودها بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬فال املقاومة الفلسطينية ُقضى عليها‪،‬‬ ‫وال األسرى من اإلسرائيليني عادوا بالقوة‪ ،‬رغم‬ ‫ـومــا مــن القصف‬ ‫أكـثــر مــن أربـعـمــائــة وسـبـعــن يـ ً‬ ‫والدمار الذى طال البشر واحلجر‪ ،‬وخلّف أكثر‬

‫ال ــوزي ــر ح ــول مـنــاهــج الـتــربـيــة الــديـنـيــة بصيغتها‬ ‫التى يروج لها‪.‬‬ ‫أم ــا زيــارتــه لشيخ األزهـ ــر‪ ،‬فــى ‪ ٢‬يـنــايــر املــاضــى‪،‬‬ ‫فقد تطرق احلديث خاللها إلــى عناوين عديدة‪،‬‬ ‫ضمنها «تـطــويــر مـنــاهــج الـلـغــة الـعــربـيــة والتربية‬ ‫الدينية‪ ..‬مبا يحقق األهــداف املرجوة فى تنشئة‬ ‫جيل يتقن لغته األم‪ ،‬وترسيخ قيم ومبادئ صحيح‬ ‫الدين اإلسالمى»‪.‬‬ ‫لم يتطرق األزهــر الشريف حينها أو بعد ذلك‬ ‫إل ــى قـضـيــة اع ـت ـبــار مـ ــادة ال ـتــرب ـيــة الــدي ـن ـيــة م ــادة‬ ‫أســاسـيــة وإضــافـتـهــا إل ــى امل ـج ـمــوع‪ .‬وق ــد قـ ّلـبــت فى‬ ‫م ـج ـلــة صـ ــوت األزه ـ ـ ــر‪ ،‬ال ـت ــى ت ـص ــدره ــا امل ـش ـي ـخــة‪،‬‬ ‫والحـظــت أنها لــم تتطرق إلــى القضية مــن قريب‬ ‫أو ب ـع ـيــد‪ ،‬ح ـتــى م ــع احـ ـت ــدام اجلـ ــدل وامل ـنــاق ـشــات‬ ‫الساخنة حولها‪.‬‬ ‫ف ــى ظ ـن ــى أن الـ ـقـ ـي ــادات واحلـ ـكـ ـم ــاء وال ـع ـق ــاء‬ ‫فــى املــؤسـسـتــن الــديـنـيـتــن‪ ،‬ومـعـهـمــا رم ــوز دينية‬ ‫ومــدن ـيــة‪ ،‬ي ـعــارضــون ه ــذه اخل ـط ــوة‪ .‬فــى ذاكــرت ـهــم‪،‬‬ ‫بعيدا‬ ‫وذاكــرتـنــا أيـ ًـضــا‪ ،‬تــداعـيــات اسـتـخــدام الــديــن‬ ‫ً‬ ‫عن منابره وقنواته الشرعية‪ ..‬واستغالل البعض‬ ‫لذلك!‪.‬‬

‫السفير عمرو حلمى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫دروس غزة‬ ‫مازال قطاع غزة بأبطاله ومقاوميه يقدمون لنا‬ ‫دروسا عظيمة‪ ،‬رغم تدمير نحو ‪ %٩٠‬من‬ ‫وللعالم كله ً‬ ‫مبانيه ومنشآته‪ ..‬ومقتل وإصابة نحو ‪ ٢٠٠‬ألف من‬ ‫سكانه بفعل القصف اإلسرائيلى الوحشى الــذى‬ ‫شهرا‪ ،‬وتوقف األحد املاضى‪.‬‬ ‫استمر نحو ‪ً ١٥‬‬ ‫وأنا شخص ًّيا أرى أن عملية طوفان األقصى يوم ‪٧‬‬ ‫أكتوبر ‪ ٢٠٢٣‬وما تالها كانت خطوة غير موفقة على‬ ‫املدى البعيد‪ ،‬وخسائرها أكثر من مكاسبها بكثير‪،‬‬ ‫وق ــادة املـقــاومــة لــم يـقــدروا لــأمــر وتــداعـيــاتــه القدر‬ ‫الصحيح‪ ،‬وتسببوا فــى تدمير قطاع غــزة وخسارة‬ ‫اآلالف ألرواحهم‪.‬‬ ‫وأن ه ـ ـنـ ــاك ت ـخ ـط ـي ـ ًـط ــا وحتـ ــريـ ـ ًـضـ ــا إيـ ــران ـ ـ ًّيـ ــا‬ ‫وراء هـ ــذه اخلـ ـط ــوة‪ .‬ورغ ـ ــم هـ ــذا امل ــوق ــف امل ـبــدئــى‪،‬‬ ‫ف ـقــد أع ـج ـب ـت ـنــى ل ـل ـغــايــة ال ـطــري ـقــة ال ـت ــى خــرجــت‬ ‫ب ـ ـهـ ــا األس ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــرات اإلس ـ ــرائـ ـ ـيـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــات ال ـ ـ ـثـ ـ ــاث يـ ــوم‬ ‫األحد املاضى‪.‬‬ ‫وس ـ ــط ك ــل ه ـ ــذا احلـ ـط ــام وال ـ ــدم ـ ــار وال ـس ـي ـطــرة‬ ‫العسكرية اإلسرائيلية املمتدة على مــدار الشهور‬ ‫املاضية‪ ،‬وحمالت التفتيش عن األسرى فى كل متر‬ ‫مربع داخــل الـقـطــاع‪ ،‬خرجت قافلة األس ـيــرات من‬

‫قد يذهب ترامب تحت تأثير الضغوط اإلسرائيلية‬ ‫وضغوط اللوبى اليهودى إلى إعطاء الضوء األخضر‬ ‫إلسرائيل الستهداف المنشآت النووية اإليرانية‪.‬‬

‫ترامب وطموحات إيران النووية‬

‫ُيعتبر البرنامج الـنــووى اإليــرانــى مــن بــن أعقد‬ ‫قضايا السياسة اخلارجية التى ستفرض نفسها‬ ‫فور دخول الرئيس ترامب إلى البيت األبيض‪ ،‬وذلك‬ ‫بعد أن أصبحت إيــران اآلن بالفعل دولــة على شفا‬ ‫امتالك األسلحة النووية‪ ،‬فبعد القرار الذى اتخذه‬ ‫الرئيس ترامب خــال فترة إدارتــه األولــى باخلروج‬ ‫من االتفاق النووى مع إيران لعام ‪ ،٢٠١٥‬كثفت إيران‬ ‫مــن جـهــودهــا لتخصيب ال ـيــوران ـيــوم مبــا يجعلها‪،‬‬ ‫كما ي ـتــردد‪ ،‬ق ــادرة على امـتــاك عــدد مــن األسلحة‬ ‫الـنــوويــة فــى غـضــون بضعة أســابـيــع‪ ،‬وهــو مــا يجعل‬ ‫ال ـعــودة إلــى سياسة ممــارســة «الـضـغــوط القصوى»‬ ‫‪ maximum pressures‬التى اتبعتها إدارته األولى‬ ‫غير كافية «وحدها» ملواجهة التحدى القائم‪ ،‬وهو‬ ‫األم ــر ال ــذى دف ــع بـعــدد مــن مـسـتـشــارى تــرامــب إلــى‬ ‫التصريح بشكل خاص بأن برنامج إيــران قد تقدم‬ ‫إل ــى درج ــة االسـتــراتـيـجـيــة مبــا قــد يجعل التفكير‬ ‫ً‬ ‫واقعيا‪،‬‬ ‫احتمال‬ ‫فى اللجوء إلــى اخليار العسكرى‬ ‫ً‬ ‫وه ــو األم ــر ال ــذى يـتــزامــن مــع تـصــريـحــات الرئيس‬ ‫الفرنسى إميانويل ماكرون التى وصف فيها إيران‬ ‫بأنها «الـتـحــدى االسـتــراتـيـجــى واألم ـنــى الرئيسى‬ ‫لفرنسا‪ ،‬وألوروبـ ــا‪ ،‬وللمنطقة بأكملها وإن تسارع‬ ‫برنامجها النووى يقربنا من نقطة االنفجار‪ ،‬كما‬ ‫أن برنامجها الصاروخى يهدد األراضــى األوروبية»‬ ‫وإن الشركاء األوروبيني فى االتفاق النووى يجب أن‬ ‫يفكروا فى إعادة فرض العقوبات إذا لم يحدث تقدم‬ ‫من طهران فى معاجلة هذه القضايا‪ ،‬وفى ديسمبر‬ ‫أصدرت أملانيا واململكة املتحدة وفرنسا بيانًا أعربت‬

‫فيه عن «القلق الشديد» بشأن تزايد قدرة إيران على‬ ‫التخصيب مــع مـطــالــب إي ــران بــالـتــراجــع عــن هــذه‬ ‫اخلطوات‪ ،‬وإيقاف تصعيدها النووى‪ ،‬وقد جاء هذا‬ ‫البيان بعد أن أفاد رافائيل جروسى‪ ،‬رئيس الوكالة‬ ‫الــدولـيــة للطاقة الــذريــة‪ ،‬بــأن إي ــران كــانــت تخصب‬ ‫اليورانيوم بنسبة نقاء تصل إلى ‪ ،%٦٠‬وإنها تقترب‬ ‫من املستوى البالغ ‪ %٩٠‬املطلوب إلنتاج سالح نووى‪.‬‬ ‫وع ـلــى الــرغــم مــن تـلــك الـتـصــريـحــات والـتـقــاريــر‬ ‫اإلعالميه‪ ،‬مبا فيها ما نشرته جريدة «وول ستريت‬ ‫جورنال» فى ‪ ١٣‬ديسمبر املاضى‪ ،‬والتى توحى بأن‬ ‫الرئيس ترامب يــدرس اخليارات املتاحة ملنع إيران‬ ‫م ــن ب ـنــاء س ــاح نـ ــووى‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك إمـكــانـيــة شن‬ ‫غارات جوية وقائية‪ ،‬وتصاعد الدعوات فى الداخل‬ ‫األمريكى ملهاجمة املواقع النووية اإليرانية‪ ،‬إال أن‬ ‫الـلـجــوء األمــريـكــى إل ــى اخل ـيــار الـعـسـكــرى يـعــد فى‬ ‫ً‬ ‫محفوفا باملخاطر‪ ،‬إذ إنه ميكن أن يدفع‬ ‫واقع األمر‬ ‫إيران إلى استهداف القواعد األمريكية فى اخلليج‬ ‫وغلق مضيق هرمز وإشعال املنطقة بأسرها وإلى‬ ‫صــدمــات اقتصادية عاملية‪ ،‬ال سيما بسبب تأثيره‬ ‫على إم ــدادات النفط العاملية‪ ،‬خاصة أن البرنامج‬ ‫النووى وإمكاناتها الصاروخية هو ما تبقى إليران‬ ‫بـعــد سلسلة ال ـهــزائــم الـتــى حلـقــت بـهــا فــى أعـقــاب‬ ‫هـ ـج ــوم الـ ـس ــاب ــع مـ ــن أكـ ـت ــوب ــر ‪ ،٢٠٢٤‬فـبـمـقـتـضــى‬ ‫الضربات اإلسرائيلية القاصمة ضد حركة حماس‬ ‫فــى غــزة وح ــزب اهلل فــى لبنان وسـقــوط نـظــام بشار‬ ‫االســد فى سوريا والتحوالت التى تشهدها لبنان‪،‬‬ ‫فعليا جان ًبا هــائـ ًـا مــن أدواتـهــا‬ ‫تـكــون إي ــران فـقــدت ً‬

‫وم ــن قــدرات ـهــا ع ـلــى ال ـتــأث ـيــر ف ــى م ـجــريــات األم ــور‬ ‫فــى املـنـطـقــة‪ ،‬إذ لــم يـعــد مــن قبيل املـبــالـغــة الـقــول‬ ‫«إن مشروع طهران التوسعى اإلقليمى ومــا يعرف‬ ‫بالهالل الشيعى قد تصدع بدرجة تفوق التصور»‬ ‫وهــى اآلن تــواجــه حتــد ًيــا إضــافـ ًـيــا يتمثل فــى عــودة‬ ‫مجددا إلى البيت األبيض خاصة‬ ‫الرئيس ترامب‬ ‫ً‬ ‫أنه فى استراتيجية األمــن القومى األمريكى لعام‬ ‫‪ ،٢٠١٧‬عند الوالية األولى لرئاسته‪ ،‬مت تسمية إيران‬ ‫باعتبارها أهم التهديدات الستقرار الشرق األوسط‬ ‫وللمصالح األمريكية وإن الواليات املتحدة ستعمل‬ ‫م ــع مـخـتـلــف ال ـش ــرك ــاء م ــن أجـ ــل ح ــرم ــان الـنـظــام‬ ‫اإليرانى من جميع الطرق املؤدية إلى سالح نووى‬ ‫وحتييد الـنـفــوذ اإليــرانــى فــى املنطقة‪ ،‬وهــو األمــر‬ ‫الذى يتزامن مع تصاعد التحديات الداخلية التى‬ ‫تشهدها إيران نتيجة لألزمة االقتصادية الطاحنة‬ ‫وتدهور قيمة العملة املحلية ملستويات غير مسبوقة‬ ‫وتـ ــزايـ ــد وتـ ـي ــرة االح ـت ـج ــاج ــات ال ـش ـع ـب ـيــة‪ ،‬ي ـضــاف‬ ‫إلــى ذلــك اتـضــاح مختلف أبـعــاد االخ ـتــراق األمنى‬ ‫واالسـتــراتـيـجــى ال ــذى مبقتضاه حصلت إسرائيل‬ ‫على معلومات بالغة السرية عن البرنامج النووى‬ ‫اإليرانى وقيامها بتصفية عدد من القائمني عليه‬ ‫والتى أضيف إليها عمليه اغتيال إسماعيل هنية‬ ‫الذى كان فى حماية احلرس الثورى‪ ،‬وما حلق حتى‬ ‫بنفوذ إي ــران مــن ضعف بعد عمليه تصفية قاسم‬ ‫سليمانى‪ ،‬فثقل إيران اليوم ونفوذها وحتى هيبتها‬ ‫قد تراجعت عما كانت عليه منذ سنوات‪ ،‬إال أن ذلك‬ ‫ال يجب أن يجعلنا نغفل أن إيــران ال تــزال متتلك‬

‫لكن كــل هــذا املشهد الـكــارثــى لــم يستطع أن‬ ‫يحجب حقيقة دامغة‪ ،‬وهى أن إسرائيل لم تربح‬ ‫احلرب‪ ،‬أو حتقق «النصر املطلق»‪ ،‬كما فشلت فى‬ ‫حتقيق أهدافها رغم أطنان القنابل واملتفجرات‬ ‫التى ألقتها من طــائــرات حربية على املدنيني‪،‬‬ ‫فى حــرب إبــادة جماعية بكل ما فى الكلمة من‬ ‫معنى‪.‬‬ ‫انتهت احلــرب وظـهــرت الـصــورة على اجلانب‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬عبر االحـتـفــاالت الشعبية وصــور‬ ‫ال ـتــاحــم الــوط ـنــى الـفـلـسـطـيـنــى الـ ــذى يعكس‬ ‫ص ــورة إصـ ــرار عـلــى احل ـيــاة وال ـص ـمــود‪ ،‬وإن كــان‬ ‫م ـلــفّ ـ ًـحــا ب ــدم ــاء ع ـش ــرات اآلالف م ــن ال ـش ـهــداء‬ ‫واجل ــرح ــى‪ .‬أم ــا ف ــى «إس ــرائ ـي ــل»‪ ،‬فــال ـصــورة ومــا‬ ‫يـ ـج ــرى مـ ــن أحـ ـ ـ ــداث ت ـع ـك ــس ح ـق ـي ـقــة ال ـف ـشــل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬حيث بدأت استقاالت أبطال حرب‬ ‫اإلبـ ـ ــادة اجل ـمــاع ـيــة واجل ــرائ ــم ض ــد اإلن ـســان ـيــة‬ ‫ف ــى ص ـفــوف اجل ـيــش اإلســرائ ـي ـلــى‪ ،‬حـيــث أعـلــن‬ ‫رئيس األركان هرتسى هاليفى استقالته‪ ،‬وسط‬ ‫مطالبات من املعارضة باستقالة رئيس الــوزراء‬ ‫بنيامني نتنياهو وأعضاء حكومته بالكامل‪.‬‬ ‫وب ــرر هــالـيـفــى اسـتـقــالـتــه بـسـبــب اإلخ ـفــاقــات‬ ‫األمنية التى صاحبت هجوم السابع من أكتوبر‪،‬‬

‫ً‬ ‫معترفا صراحة بفشل اجليش اإلسرائيلى فى‬ ‫مهمة الدفاع عن «دولة إسرائيل»‪ ،‬على حد قوله‪.‬‬ ‫وتأتى استقالة هاليفى بعد استقالة امليجور‬ ‫جنرال يارون فينكلمان‪ ،‬رئيس القيادة اجلنوبية‬ ‫ال ـع ـس ـك ــري ــة اإلس ــرائـ ـيـ ـلـ ـي ــة الـ ـت ــى تـ ـش ــرف عـلــى‬ ‫العمليات فى غزة‪.‬‬ ‫فى اإلطار ذاته‪ ،‬تصاعدت الدعوات فى صفوف‬ ‫املعارضة اإلسرائيلية إلى استقالة رئيس الوزراء‬ ‫بـنـيــامــن نتنياهو وأع ـضــاء حـكــومـتــه‪ ،‬وتشكيل‬ ‫جل ـنــة حتـقـيــق رس ـم ـيــة ف ــى «إخـ ـف ــاق» ‪ 7‬أكـتــوبــر‬ ‫‪.2023‬‬ ‫وه ـن ــأ زع ـي ــم امل ـع ــارض ــة اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــة‪ ،‬يــائـيــر‬ ‫البيد‪« ،‬هاليفى» على قراره باالستقالة‪ ،‬مطال ًبا‬ ‫نتنياهو وحكومته بالسير على خطاه وتقدمي‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫استقاالتهم ً‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال رئيس حزب «إسرائيل بيتنا»‪،‬‬ ‫أف ـي ـجــدور ل ـي ـبــرمــان‪ ،‬عـبــر مـنـصــة «إك ـ ــس»‪« :‬بـعــد‬ ‫اسـتـقــالــة رئـيــس األركـ ــان‪ ،‬دع ــوة لــرئـيــس ال ــوزراء‬ ‫وأع ـضــاء املـجـلــس ال ـ ــوزارى املـصـغــر (الـكــابـيـنــت)‬ ‫إل ــى حتـمــل املـســؤولـيــة وال ـع ــودة إل ــى مـنــازلـهــم»‪.‬‬ ‫أمـ ـ ــا ب ـي ـن ــى ج ــانـ ـت ــس‪ ،‬رئ ـ ـيـ ــس حـ ـ ــزب «م ـع ـس ـكــر‬ ‫ال ــدول ــة» املـ ـع ــارض‪ ،‬فـقــد طــالــب بتشكيل جلنة‬

‫ً‬ ‫نشطا وإمكانيات صاروخية هائلة‬ ‫ـوويــا‬ ‫برنامجا نـ ً‬ ‫ً‬ ‫وهى بذلك لم تفقد كافة أوراقها املؤثرة‪.‬‬ ‫ونظرا ألن نهج ترامب يركز على جتنب االنخراط‬ ‫ً‬ ‫فــى ح ــروب‪ ،‬إذ إنــه حتى بعد االنـسـحــاب عــام ‪٢٠١٨‬‬ ‫م ــن االت ـف ــاق ال ـن ــووى اإلي ــران ــى جتـنــب احل ــرب مع‬ ‫إيـ ــران‪ ،‬مـفـضـ ًـا الـعـقــوبــات االقـتـصــاديــة والضغط‬ ‫الدبلوماسى‪ ،‬فبعد قيام الواليات املتحدة بتصفية‬ ‫قــاســم سـلـيـمــانــى اخ ـتــار ع ــدم تصعيد املــوقــف إلــى‬ ‫حرب شاملة‪ ،‬وهو ما أعاد التأكيد عليه فى خطاب‬ ‫تـنـصـيـبــه ي ــوم ‪ ٢٠‬ي ـنــايــر ح ـيــث ذك ــر أن ــه سيتجنب‬ ‫الـ ـت ــورط ف ــى احل ـ ــروب ال ـع ـس ـكــريــة األج ـن ـب ـيــة‪ ،‬لــذا‬ ‫فمن املرجح أن يلجأ ترامب الى مواصلة توظيف‬ ‫العديد من أوراق الضغط على إيــران والبناء على‬ ‫التصريحات اإليجابية التى صــدرت عن الرئيس‬ ‫اإليرانى مسعود بزشكيان التى أعلن فيها استعداد‬ ‫ب ــاده لـلـتـفــاوض مــع واش ـن ـطــن‪ -‬وذل ــك فــى موقف‬ ‫مختلف عــن مــوقــف احل ــرس ال ـثــورى اإليــرانــى‪ -‬إذ‬ ‫قد تستأنف إدارة ترامب سياسة الضغوط القصوى‬ ‫ال ـت ــى اع ـت ـمــدت ـهــا ف ــى واليـ ـت ــه األول ـ ـ ــى‪ ،‬م ــع تـعــزيــز‬ ‫العقوبات االقتصادية والسياسية على إيــران‪ .‬مع‬ ‫جتنب االنخراط فى حرب مباشرة مع إيران وذلك‬ ‫قدما فى عمليات‬ ‫طاملا التزمت إيــران بعدم املضى ً‬ ‫تخصيب الـيــورانـيــوم إلــى املـسـتــويــات الـتــى متكنها‬ ‫فـعـلـ ًّيــا مــن إن ـتــاج األسـلـحــة ال ـنــوويــة وانـتـقـلــت من‬ ‫مستويات التخصيب من ‪ ٦٠‬إلــى ‪ ،٪٩٠‬وقــد يذهب‬ ‫ترامب حتت تأثير الضغوط اإلسرائيلية وضغوط‬ ‫ال ـل ــوب ــى الـ ـيـ ـه ــودى إلـ ــى إعـ ـط ــاء الـ ـض ــوء األخ ـض ــر‬ ‫إلسرائيل الستهداف املنشآت النووية اإليرانية مع‬ ‫تقدمي الدعم االستخباراتى والعملياتى وأنظمة‬ ‫التسلح فائقة التطور التى تسمح لها بتدمير تلك‬ ‫املنشآت الواقعة فى أعماق األرض دون أن تنخرط‬ ‫الواليات املتحدة بشكل مباشر فى ذلك‪ ،‬وقد تشمل‬ ‫سياسته اتخاذ مزيد من اإلج ــراءات املباشرة ضد‬ ‫وكــاء إيــران اإلقليميني‪ ،‬مثل حزب اهلل فى لبنان‪،‬‬ ‫وامليليشيات الشيعية فــى ال ـعــراق‪ ،‬واحلــوثـيــن فى‬ ‫اليمن مع فتح قنوات للحوار والتفاوض مع إيران‬ ‫تهدف دفعها إلى التخلى عن مواصلة رفع معدالت‬ ‫التخصيب وتعزيز أساليب الرقابة مقابل إعطاء‬ ‫ضمانات ألمن النظام‪.‬‬

‫أمانى ضرغام‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫استقاالت أبطال حرب اإلبادة الجماعية فى جيش االحتالل تعطى‬ ‫المعالم والصورة الحقيقية لليوم التالى‪ ،‬والتى أراد االحتالل أن يقرر‬ ‫من خاللها مستقبل قطاع غزة‪ ،‬لكنها ظهرت فى إسرائيل نفسها‪.‬‬

‫استقالة أبطال اإلبادة الجماعية‬

‫مــن خمسني أل ــف ضحية وأك ـثــر مــن مــائــة ألــف‬ ‫جريح ومفقود من أبناء الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫تــوق ـفــت احل ـ ــرب م ــن دون أن ي ــرح ــل الـشـعــب‬ ‫الفلسطينى عن وطنه‪ ،‬بعد أن آمن من جتاربه‬ ‫القدمية والقاسية بــأن بـقــاءه فــى أرضــه واملــوت‬ ‫فـيـهــا أف ـضــل بكثير مــن ح ـيــاة ال ــذل عـلــى دروب‬ ‫املنافى البعيدة‪ ،‬فكان ذلك الصمود األسطورى‪،‬‬ ‫ال ـ ـ ـ ــذى س ـي ـش ـك ــل نـ ـقـ ـط ــة بـ ـ ـ ـ ــارزة ف ـ ــى الـ ـت ــاري ــخ‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬وتاريخ حركات التحرر كلها‪.‬‬ ‫دمـ ــرت ق ــوات االح ـت ــال قـطــاع غ ــزة بــالـكــامــل‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫دم ــرت االقـتـصــاد الفلسطينى‪ ،‬حـيــث انخفض‬ ‫الناجت اإلجمالى املحلى ‪ %35‬منذ بداية احلرب‬ ‫حسب برنامج األمم املتحدة اإلمنائى‪ ،‬وانهارت‬ ‫مستويات التنمية لتعود إلى ما كانت عليه فى‬ ‫ود ّمــرت البنية‬ ‫اخلمسينيات من القرن املاضى‪ُ ،‬‬ ‫التحتية واملنظومتان الصحية والتعليمية‪.‬‬ ‫ـادا إل ــى بعض املـعــايـيــر‪ ،‬اقـتــرب مستوى‬ ‫واس ـت ـنـ ً‬ ‫ال ـف ـقــر ف ــى ق ـط ــاع غـ ــزة اآلن م ــن ‪ %100‬نتيجة‬ ‫لالضطرابات‪ ،‬فى حني بلغ معدل البطالة ‪،%80‬‬ ‫فيما يؤكد تقرير أممى أن اقتصاد غزة يحتاج إلى‬ ‫ـامــا ليعود إلــى وضعه املتعثر مــا قبل‬ ‫نحو ‪ 350‬عـ ً‬ ‫احلرب‪ ،‬وإعادة اإلعمار حتتاج إلى عشرات األعوام‪.‬‬

‫املجهول محاطة بعشرات من عناصر حماس وهم‬ ‫ملثمون‪ .‬تفوقت الوسائل البدائية على التكنولوجيا‬ ‫اإلسرائيلية املدعومة من الواليات املتحدة‪ .‬فشلت‬ ‫ك ــل وس ــائ ــل االس ـت ـش ـعــار واألق ـ ـمـ ــار ال ـص ـنــاع ـيــة فى‬ ‫الــوصــول إلــى األمــاكــن الـتــى خــرجــن منها‪ .‬املشهد‬ ‫وكأنه أسطورة أو ملحمة غير واقعية‪ .‬أين كُ َّن طوال‬ ‫هذه الفترة‪ ..‬وأين البقية‪ ،‬الذين سيجرى تسليمهم‬ ‫خالل الفترة املقبلة؟!‪.‬‬ ‫واأله ـ ـ ــم أن املـ ـق ــاوم ــن م ـ ــازال ـ ــوا ع ـل ــى إميــان ـهــم‬ ‫بقضيتهم وأرضهم‪ .‬كل املؤشرات تؤكد أن املنضمني‬ ‫إلــى املـقــاومــة تضاعفت أعــدادهــم رغـ ًـمــا عــن القتل‬ ‫والـ ـقـ ـم ــع اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــى‪ .‬م ـش ـهــد ع ـن ــاص ــر ال ـق ـســام‬ ‫امللثمة يــوم التسليم يــؤكــد ذل ــك‪ .‬اخل ــزان البشرى‬ ‫الـفـلـسـطـيـنــى الـ ــذى ي ـضــخ امل ـق ــاوم ــن م ـ ــازال على‬ ‫عطائه‪ ،‬بل زادت النسبة خالل شهور املحنة‪ .‬وهذا‬ ‫ما ُيقلق إسرائيل‪ .‬لقد أفزعهم استعراض حماس‬ ‫وجنودها على هامش تسليم األسيرات‪.‬‬ ‫قــد ت ـت ــوارى ح ـمــاس أو تـضـعــف ق ـل ـيـ ًـا‪ ،‬أو تتغير‬ ‫املـسـمـيــات‪ ،‬لـكــن امل ـقــاومــة بــاقـيــة‪ ،‬وف ــى ص ــور أخطر‬ ‫وأشد ضراوة مادام بقاء االحتالل‪ ،‬ورفضه احلقوق‬ ‫املشروعة للشعب الفلسطينى‪.‬‬

‫تسليم وتسلم‬ ‫أن ــا غ ـيــر مـتـفــائــل بــالــرئ ـيــس األم ــري ـك ــى دون ــال ــد‬ ‫تــرامــب فــى فـتــرة والي ـتــه الـتــى ب ــدأت قـبــل أي ــام‪ .‬هو‬ ‫جتسيد حــى لكل مـبــادئ وأفـكــار اليمني املتطرف‪،‬‬ ‫الذى عاد للرواج واالنتشار فى الغرب‪ .‬لكن عزاءنا‬ ‫كثيرا من الوعود الساخنة‪ ،‬التى قدمها لناخبيه‬ ‫أن ً‬ ‫خـ ــال ح ـم ـل ـتــه وفـ ــى خـ ـط ــاب ال ـت ـن ـص ـيــب‪ ،‬سـتـضــر‬ ‫بعالقات بلده بشركائه فى الناتو وأوروبا‬ ‫وأمريكا الشمالية واجلنوبية واملنظمات الدولية‬ ‫الكبرى‪ ،‬أكثر مما تضر بنا هنا فى العالم العربى‬ ‫والشرق األوسط‪.‬‬ ‫وعلى اجلانب اآلخــر‪ ،‬فإنه كان له تأثير إيجابى‬ ‫لـلـغــايــة لـتـســريــع تــوقـيــع ات ـفــاق وق ــف إط ــاق الـنــار‬ ‫ب ــن إس ــرائ ـي ــل وحـ ـم ــاس ب ــرع ــاي ــة م ـصــريــة قـطــريــة‬ ‫وأمريكية‪ ..‬من خالل تهديداته العنيفة للجميع‪.‬‬ ‫مع كل هذا‪ ،‬أعجبنى حفل التنصيب‪ ،‬والتسليم‬ ‫والـتـسـلــم بــن الــرئـيــس املنتهية واليـتــه جــو بــايــدن‬ ‫درســا‬ ‫والــرئـيــس املنتخب تــرامــب‪ .‬رأيــت فــى املشهد ً‬ ‫إضاف ًّيا لترامب‪ ،‬وأنه من الصعب أن يغير التقاليد‬ ‫الــدس ـتــوريــة ال ــراس ـخ ــة‪ ،‬ل ـكــن م ــن امل ـم ـكــن أن يـعــود‬ ‫للبيت األبيض بإرادة الناخبني احلرة‪.‬‬ ‫وأكثر ما أعجبنى هو حضور الرؤساء السابقني‬ ‫فى الصفوف األولى‪ ،‬ورغم االختالف فيما بينهم‪،‬‬ ‫أو رف ـض ـهــم ل ـس ـيــاســات ت ــرام ــب‪ ،‬فــإن ـهــم يـحـتــرمــون‬ ‫بلدهم ودسـتــوره والـتــزامــات املنصب الرفيع الــذى‬ ‫سـبــق أن شـغـلــوه‪ .‬أح ــد م ـصــادر ال ـقــوة فــى أى نظام‬ ‫دميـ ـق ــراط ــى ي ـن ـبــع م ــن اح ـ ـتـ ــرام اجل ـم ـي ــع‪ ،‬رؤسـ ــاء‬ ‫ومرؤوسني‪ ،‬للدستور والقانون‪ ..‬اجلميع سواسية‪.‬‬ ‫حضور الرؤساء السابقني وزوجاتهم لفت نظرى‬ ‫ف ــى جـ ـن ــازة ال ــرئ ـي ــس األسـ ـب ــق ج ـي ـمــى ك ــارت ــر‪ ،‬قبل‬ ‫أسبوعني‪ .‬وتكرر املشهد الرائع فى حفل التنصيب‪.‬‬ ‫ق ــوة ال ــدول ــة‪ ،‬ف ــى ن ـظ ــرى‪ ،‬ت ـبــدأ بــاح ـتــرام ال ـقــادة‬ ‫معا لنظامها الدميقراطى والدستورى‪.‬‬ ‫والشعب ً‬

‫صباح الورد‬

‫حت ـق ـي ــق رس ـم ـي ــة ل ـل ـت ـح ـق ـيــق فـ ــى إخـ ـف ــاق ــات ‪7‬‬ ‫أكتوبر‪ .‬وقــال‪« :‬إن على رئيس الــوزراء واملستوى‬ ‫السياسى أن يتحملوا مسؤولياتهم مــن خالل‬ ‫تشكيل جلـنــة حتقيق رسـمـيــة‪ ،‬مــع الـعـمــل على‬ ‫ق ـي ــادة إســرائ ـيــل نـحــو ان ـت ـخــابــات تـتـيــح تشكيل‬ ‫حـكــومــة جــديــدة تستعيد ثـقــة اجل ـم ـهــور»‪ ،‬على‬ ‫حد تعبير جانتس‪.‬‬ ‫ولعل ما تؤكده هذه االستقاالت‪ ،‬واالستقاالت‬ ‫شهرا‬ ‫التى سبقتها على مدى أكثر من أربعة عشر ً‬ ‫من احلــرب على غــزة‪ ،‬هو حقيقة كانت الدعاية‬ ‫اإلسرائيلية حتــاول إخفاءها وهــى تتحدث عن‬ ‫انتصار على مقاومة الشعب الفلسطينى‪ ،‬الذى‬ ‫مــا زال متجذ ًرا فــى أرضــه رغــم كــل املـجــازر التى‬ ‫ارتكبها االحتالل فى حقه‪.‬‬ ‫واس ـت ـقــاالت أب ـطــال ح ــرب اإلبـ ــادة اجلماعية‬ ‫ف ــى ج ـيــش االحـ ـت ــال تـعـطــى امل ـعــالــم وال ـص ــورة‬ ‫احلقيقية لليوم الـتــالــى‪ ،‬والـتــى أراد االحـتــال‬ ‫أن يـ ـق ــرر مـ ــن خ ــال ـه ــا م ـس ـت ـق ـبــل قـ ـط ــاع غـ ــزة‪،‬‬ ‫لكنها ظ ـهــرت فــى إســرائ ـيــل نـفـسـهــا‪ ،‬فــى موجة‬ ‫االستقاالت واالضطراب الذى تعانيه احلكومة‬ ‫اليمينية فى إسرائيل بعد استقالة وزير األمن‬ ‫بن غفير من منصبه‪.‬‬

‫‪ 25‬يناير يوم ال ينسى فى تاريخ مصر‪ ..‬فقبل‬ ‫ـامــا كــان معظم أهــالــى مصر ال ميلكون‬ ‫‪ 73‬عـ ً‬ ‫قوت يومهم ولكنهم بكل كبرياء وعزة رفضوا‬ ‫االستسالم للعدو‪ ..‬ولم يتركوا اإلسماعيلية‬ ‫ال ـتــى أراد احلــاكــم اإلجن ـل ـيــزى إخ ــاءه ــا من‬ ‫أهلها الـطـيـبــن‪ ..‬كــانــوا ف ـقــراء‪ ،‬معظمهم ال‬ ‫أيضا‬ ‫يفك اخلــط‪ ..‬أسلحتهم متهالكة رمبا ً‬ ‫ال يجيد بعض منهم استعمالها‪ ..‬لكن تاخد‬ ‫سالحى وأتــرك لك بلدى وأمشى ال‪ ..‬كله إال‬ ‫ب ـلــدى‪ ..‬قتل اإلجنـلـيــز الـ ــ‪ 46‬عسكرى شرطة‬ ‫وضباطهم‪ ..‬حتى يستطيعوا االستيالء على‬ ‫قسم الشرطة أو املحافظة كما كانت تسمى‬ ‫وقتها‪ ،‬ولكنهم لم ينتصروا‪ ..‬صحيح استولوا‬ ‫ع ـل ــى ال ـق ـس ــم ل ـك ــن ب ـع ــده ــا ب ـش ـه ــور ط ــرده ــم‬ ‫املصريون من مصر كلها وليس اإلسماعيلية‬ ‫فـقــط‪ ..‬وألن التاريخ ذاكــرتــه ضعيفة وغال ًبا‬ ‫بيعيد نـفـســه‪ ..‬تـكــررت نفس احلـكــايــة‪ ..‬بعد‬ ‫ثورة ‪ 25‬يناير الناصعة فى التاريخ املصرى‪..‬‬ ‫حاول سارقو الثورة سرقة البلد‪ ..‬قالوا امشوا‬ ‫مـنـهــا‪ ..‬حــاولــوا أن يــدعــوا أن البلد بلدهم‪..‬‬ ‫وأن الدفاتر دفــاتــرهــم‪ ..‬لكن الشعب املصرى‬ ‫هو هــو‪ ..‬قال إال بلدى‪ ..‬مواقف الشخصيات‬ ‫واملؤسسات وكل مصرى حر قال إال بلدى‪ -‬ال‬ ‫ـومــا خــالـ ًـدا‬ ‫تـنـســى‪ ..‬وسـيـظــل ي ــوم ‪ 25‬يـنــايــر يـ ً‬ ‫فــى تــاريــخ مـصــر احل ــدي ــث‪ ..‬لــذلــك أستغرب‬ ‫حالة القلق البسيط لدى بعض من النخبة‬ ‫على حال البلد‪ ..‬جتاه بعض السفهاء الذين‬ ‫ي ـت ـط ــاول ــون ه ـنــا أو هـ ـن ــاك‪ ..‬أق ــول ــك حــاجــة‬ ‫مهمة‪ ..‬املصرى وقت اجلد حتى لو مش القى‬ ‫لقمة العيش وشوية امللح هيقولك وهو رافع‬ ‫رأسه للسماء‪ :‬إال بلدى‪.‬‬


‫إطالق تطبيق «كتاب» لتعزيز الثقافة الرقمية‬

‫ملف خاص‬

‫‪11‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫أطلق أحمد فؤاد هنو‪ ،‬وزير الثقافة‪،‬‬ ‫والدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزير االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬تطبيق «كتاب»‬ ‫املجانى‪ ،‬كأداة لتعزيز الثقافة الرقمية‪،‬‬ ‫حتت شعار‪« :‬كتابك مكان ما حتب ووقت‬ ‫ما حتــب»‪ ،‬وذلــك خــال فعاليات افتتاح‬ ‫معرض القاهرة الدولى للكتاب فى دورته‬ ‫الـ‪ 56‬مبركز مصر للمعارض الدولية فى‬ ‫القاهرة اجلديدة‪.‬‬ ‫وخ ــال مــؤمتــر صــحــفــى‪ ،‬مــســاء أمــس‬ ‫األول‪ ،‬أكــد وزيــر االتــصــاالت أن الــوزارة‬

‫ستعمل مع «الثقافة» على توفير توثيق‬ ‫إلكترونى بتطبيقات إلكترونية للمكتبات‬ ‫موضحا‬ ‫البصرية والصوتية واملوسيقى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن املــرحــلــة الــثــانــيــة للتطبيق ستشمل‬ ‫الكتب السمعية‪ ،‬ونعمل على دمج الثقافة‬ ‫واملعارف التى تزخر بها املكتبة املصرية‬ ‫بــالــتــكــنــولــوجــيــا مــن خ ــال إتــاحــة هــذه‬ ‫املــعــارف بشكل مجانى ملختلف الفئات‬ ‫والقراء من خالل التطبيقات‪.‬‬ ‫وأضاف أن تطبيق «كتاب» مكتبة رقمية‬ ‫متاحة للجميع بها أكثر من ‪ 2000‬كتاب‬

‫وفرتها وزارة الثقافة‪ ،‬وهو تطبيق سهل‬ ‫االستخدام‪ ،‬وبه كل اخلصائص احلديثة‬ ‫لبرامج الــقــراءة‪ .‬وأوضــح وزيــر الثقافة‬ ‫أن هــذا التطبيق يأتى فــى وقــت حيوى‬ ‫يشهد فيه العالم حتـ ً‬ ‫ـول رقم ًّيا سري ًعا‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن التطبيق يعمل على تسهيل‬ ‫الــوصــول إلــى الكتب واملحتوى الثقافى‬ ‫من خالل أحدث الوسائل التكنولوجية‪،‬‬ ‫ويشمل مكتبة رقمية ضخمة حتتوى على‬ ‫مجموعة متنوعة من الكتب فى مختلف‬ ‫فروع املعرفة‪.‬‬

‫أجواء أسرية وتزاحم فى أول أيام معرض الكتاب‬

‫»‪:‬‬ ‫فاطمة المعدول لـ«‬ ‫الثقافة الجماهيرية قامت بتشكيلى وتكوينى‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫إقبال كبير فى أول أيام افتتاح معرض الكتاب للجمهور أمس‬

‫كتبت‪ -‬آيات احلبال‪:‬‬

‫شهد اليوم األول ملعرض القاهرة الدولى للكتاب‬ ‫طوابير مــن مختلف األعــمــار أمــام شبابيك حجز‬ ‫التذاكر وبــوابــات مركز مصر للمعارض الدولية‬ ‫حلضور الدورة ‪ 56‬فى أول أيامها للجمهور‪.‬‬ ‫وأمام بوابات املعرض تسارعت حافالت النقل العام‬ ‫التى حتمل شعارات املعرض وسيارات امليكروباص‬ ‫إلنزال الزوار‪ ،‬فيما امتألت مناطق االنتظار بالسيارات‬ ‫املالكى واحلــافــات التابعة للمدارس واجلمعيات‬ ‫األهلية التى حتمل الزوار فى رحالت منظمة‪ .‬ونظمت‬ ‫عــدد من الهيئات رحــات للطالب لــزيــارة معرض‬ ‫الكتاب من بينها كلية الزراعة جامعة القاهرة وحرص‬ ‫منظمو الرحالت على تنظيم املتواجدين فى املعرض‬ ‫بجانب رحــات من قبل املعاهد الدينية واملــدارس‬ ‫واجلمعيات األهلية‪ ،‬وحــرص ال ــزوار على التقاط‬ ‫الصور التذكارية‪.‬‬ ‫وتولى تنظيم الدخول متطوعون شباب متواجدون‬ ‫فى كافة أنحاء البوابات بجوار عناصر التأمني التى‬ ‫طلبت من اجلمهور عدم التدافع أمام البوابات لتسهيل‬ ‫اإلجراءات األمنية حيث انتشرت عناصر التأمني فى‬ ‫كافة أروقة املعرض بجانب سيارات اإلسعاف املوجودة‬ ‫بكثافة داخل ساحة املعرض‪.‬‬ ‫وشهد املعرض أيضا توافد عدد من الزوار األجانب‬ ‫من مختلف اجلنسيات خاصة أن أمس إجازة أسبوعية‬ ‫وبالتالى امتألت ساحات املعرض باألسر من مختلف‬

‫متطوعون ينظمون الدخول‪..‬‬ ‫وعروض للكتب وفعاليات‬

‫مخصصة لألطفال‬

‫للجنسيات‪ .‬وجتمع عشرات األســر حــول املطاعم‬ ‫واملقاعد املخصصة للزوار لتناول اإلفطار كما شهدت‬ ‫منطقة األلعاب التى جتمعت فيها األســر وأبناؤها‬ ‫زحا ًما كما انتشرت فى ساحات املعرض عربات جر‬ ‫األطفال وتواجدت األسر بكثافة أمام مناطق األلعاب‬ ‫وجناح الطفل‪.‬‬ ‫وحرصت إدارة املعرض على بث إذاعــة القرآن‬ ‫الكرمي من خالل مسارح بالزا ‪ ١‬وبالزا ‪ ٢‬فى أروقة‬ ‫املعرض كما مت إذاعة ابتهاالت قبل رفع أذان اجلمعة‪.‬‬ ‫كما حرصت اإلدارة على توفير مناطق واسعة‬ ‫للصالة الستيعاب املصلني فى ساحة مركز مصر‬ ‫للمعارض الدولية أمــام القاعات الرئيسية وتناول‬ ‫أحد اخلطباء التابعني لوزارة األوقاف فضائل شهر‬ ‫رجب وذكرى اإلسراء واملعراج التى ستهل خالل األيام‬ ‫قصصا‬ ‫املقبلة كما تناول الشائعات وخطرها وعرض‬ ‫ً‬ ‫من السنة النبوية والتاريخ اإلسالمى لهذه املشكلة‬ ‫وخطرها على املجتمع‪ .‬فى قاعات املعرض الرئيسية‬ ‫انتشرت فــرق من شباب متطوعى جمعية الهالل‬

‫األحمر املصرى مع املتطوعني لتنظيم املتواجدين‪.‬‬ ‫وفى قاعة ‪ ٢‬انتشرت دور النشر املختلفة وسط‬ ‫حضور كثيف للشباب واملراهقني يحمل بعضهم‬ ‫حقائب سفر خاصة لــشــراء الكتب‪ ،‬حيث توافد‬ ‫الزوار أمام دور النشر التى تخصصت فى الروايات‬ ‫والقصص وكتب تطوير الذات والتنمية البشرية‪ ،‬حيث‬ ‫ً‬ ‫وعروضا‪ ،‬أقبل عليها‬ ‫أعلنت تلك الــدور خصومات‬ ‫رواد املعرض خاصة الشباب واملراهقني‪.‬‬ ‫وقال محمد محمود‪ ،‬الطالب بكلية الطب جامعة‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬إنه على مدار عامني متتاليني يحرص‬ ‫على حضور اليوم األول للمعرض «فيه أجواء خاصة‬ ‫أنتظرها من السنة إلى السنة»‪.‬‬ ‫وقالت سناء محمود إنها تأتى مع أبنائها إلى‬ ‫املعرض كل عام لالستمتاع بأنشطة معرض الطفل‬ ‫وقضاء يوم حافل باألنشطة بتكلفة أقل‪.‬‬ ‫وتشارك هيئة قصور الثقافة فى دورة هذا العام‬ ‫بأكثر من ‪ 165‬عنوا ًنا جديدًا مت اختيارها بعناية‬ ‫وصدرت ضمن سالسل الهيئة وأخرى مت إصدارها‬ ‫مبناسبة املعرض‪ ،‬وذلك بأسعار مخفضة للجمهور‪،‬‬ ‫وتتنوع موضوعات الكتب لتشمل التاريخ والتراث‬ ‫واألدب الشعبى والــتــراجــم العاملية وكــتــب أعــام‬ ‫الفكر باإلضافة إلى إصدارات متنوعة فى سالسل‪:‬‬ ‫السينما‪ ،‬السير الذاتية‪ ،‬أدب الرحالت‪ ،‬الفلسفة‪،‬‬ ‫والدراسات الشعبية‪ ،‬الفن التشكيلى‪ ،‬النقد األدبى‪،‬‬ ‫املسرح‪ ،‬واملوسيقى‪ ،‬والعبور‪ ،‬وكذا األعمال اإلبداعية‬

‫بحضور مسؤولني وكبار الكتاب واملفكرين‬

‫دار الشروق تحتفل بفوز إبراهيم المعلم‬ ‫بأعرق جائزة للنشر من «االتحاد الدولى»‬

‫فى القصة والشعر والرواية‪ ،‬بجانب الركن اخلاص‬ ‫بكتب األطفال‪ ،‬وركن فى جناح الهيئة للكتب املخفضة‪.‬‬ ‫وقال نائب رئيس الهيئة لـ«املصرى اليوم» إنه سيتم‬ ‫إعداد فعالية خاصة بتطبيق «توت» هذا التطبيق الذى‬ ‫أطلقته هيئة قصور الثقافة لألطفال وعرض كتب‬ ‫مجلة قطر الندى‪ ،‬وستشارك الهيئة بعدد من حفالت‬ ‫التوقيع للكتب التى أصدرتها ومشاركات عديدة فى‬ ‫مخيم الطفل ومشاركات ولقاءات بجانب املشاركة‬ ‫فى برنامج تكرمي مسيرة وهى املشاركة الثانية لهذا‬ ‫البرنامج من خــال املركز القومى لثقافة الطفل‪،‬‬ ‫بجانب إطالق مسابقة «توت» وتتضمن طلب تفاعل‬ ‫مع التطبيق من قبل األطفال املشاركني فى مخيم‬ ‫الطفل بعد ذلك يحصل الطفل على كتاب مجا ًنا‪،‬‬ ‫بجانب إعداد احتفالية كبيرة يوم ‪ ٣‬فبراير لالحتفال‬ ‫بكوكب الشرق أم كلثوم‪.‬‬ ‫يذكر أن معرض الكتاب هذا العام فى دورته الـ‪٥٦‬‬ ‫يقام حتت شعار «اقرأ‪ ..‬فى البدء كان الكلمة»‪ ،‬ويجمع‬ ‫بني دور نشر محلية ودولية تقدم مجموعة متنوعة‬ ‫من الكتب فى شتى املجاالت‪ ،‬مبا فى ذلك األدب‪،‬‬ ‫التاريخ‪ ،‬التنمية الذاتية‪ ،‬والعلوم‪ ،‬كما يتميز بتنظيم‬ ‫أنشطة ثقافية وورش عمل تناسب كافة األعمار‪،‬‬ ‫مما جذب العائالت والطالب على حد سواء‪ .‬يستمر‬ ‫املعرض حتى ‪ 5‬فبراير‪ ،‬وتشهد الدورة الـ‪ 56‬فعاليات‬ ‫ثقافية وفنية يشارك فيها نخبة من الكتاب واملثقفني‬ ‫املصريني والعرب واألجانب‪.‬‬

‫أعربت الكاتبة الكبيرة فاطمة املعدول عن سعادتها الغامرة باختيارها شخصية‬ ‫معرض كتاب الطفل لهذا العام‪.‬‬ ‫وقالت «املعدول» فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‪ :‬إن الثقافة اجلماهيرية هى التى‬ ‫شكلتنى وقامت بتكوينى‪ ،‬الفتة إلى أنها عملت فى قصر ثقافة الطفل‪ ،‬ومركز ثقافة‬ ‫الطفل‪ ،‬وكذلك إدارة ثقافة الطفل بالثقافة اجلماهيرية‪ ،‬وتعلمت كل شىء داخل الثقافة‬ ‫اجلماهيرية التى وصفتها بأنها «وطــن ووحــدة متكاملة»‪ ،‬وأنها األصــل من مسرح‪،‬‬ ‫موسيقى‪ ،‬فن تشكيلى‪ ،‬نادى أدب‪ ،‬وأنها تعتبر مشوارها بداخله جتربة مثمرة ج ًدا خاصة‬ ‫أن الثقافة يتعلم بها الكبار واألطفال‪ .‬وأضافت أن الطفل بالنسبة لها ُيثل مستقبل‬ ‫الوطن‪ ،‬ويجب االهتمام به وإعداده جي ًدا خاصة أنه صناعة ثقيلة يجب االعتناء بها‪ ،‬فهو‬ ‫القافلة التى ستحمل الوطن نحو املستقبل فيجب إعداده ورعايته جي ًدا‪.‬‬ ‫وحول كيفية إعداد الطفل واالعتناء به فى مواجهة التكنولوجيا‪ ،‬أوضحت أنه ليس‬ ‫هناك وسيلة تقوم بإلغاء وسيلة أخرى‪ ،‬الفتة إلى أن السينما حينما ظهرت لم تلغ املسرح‪،‬‬ ‫وكذلك التليفزيون حينما ظهر لم يلغ املسرح‪ ،‬مشيرة إلى أنه يجب العمل لألطفال حتى‬ ‫وإن كان حتت شجرة فاضية أو فقيرة ولكن املهم العمل‬ ‫يجب االهتامم‬ ‫له بطريقة مشوقة ومدهشة وممتعة وجاذبة‪.‬‬ ‫وليست‬ ‫وسائل‬ ‫وتابعت أن الكتاب أو التكنولوجيا هما‬ ‫بالصغار‬ ‫غــايــات‪ ،‬ومــن املمكن الــوصــول إلــى الطفل عــن طريق‬ ‫وإعدادهم‬ ‫التليفون‪ ،‬أو التليفزيون‪ ،‬أو الكتاب‪ ،‬ولكن املهم أن يقدم‬ ‫له عمل جيد وجــاذب وكــل شــىء له طريقته ولــن تلغى‬ ‫جيدا فهم‬ ‫ً‬ ‫وسيلة وسيلة أخرى‪.‬‬ ‫مستقبل‬ ‫وعــن حلمها ملسرح الطفل‪ ،‬أكــدت أمنيتها أن يكون‬ ‫هناك مسرح طفل جيد‪ ،‬وجتارب متنوعة وخشبة حلوة‪،‬‬ ‫الوطن‬ ‫حتى نقوم بإبهار األطفال‪ ،‬الفتة إلى أنه إذا لم تكن خشبة‬ ‫املسرح غير مؤهلة فلن نستطيع تقدمي أدب أو مسرح‬ ‫للطفل بصورة جيدة‪ .‬وحول االستعانة باألدب العاملى فى الكتابة للطفل‪ ،‬أوضحت أن‬ ‫مسرح الطفل من املمكن أن يستعني بتراث عاملى ويُقدم بشروط املسرح وأن يكون لطي ًفا‬ ‫ويقوم بإسعاد األطفال‪ ،‬منتقدة حتميل البعض للمسرح بالكثير من املواعظ‪.‬‬ ‫وعن اجلانب اإلنسانى لها وحالة احلب التى جاءتها بعد إعالن مرضها‪ ،‬أوضحت‬ ‫الكاتبة قائلة‪« :‬تأثرت ج ًدا حينما علمت بإصابتى بالسرطان‪ ،‬وكنت نفس ًيا فى احلضيض‪،‬‬ ‫لكن ما قابلته بحجم وطوفان احلب الذى غمرنى سعدت كثي ًرا‪ ،‬رغم أننى كنت أنتوى‬ ‫قبل مرضى االعتزال‪ ،‬والتفرغ لبيتى وأحفادى‪ ،‬وأبلغت وزارة الثقافة بذلك‪ ،‬وقررت عدم‬ ‫النزول‪ ،‬أو الظهور التليفزيونى‪ ،‬ورددت خالص كفاية بأخدم من وأنا فى عمر الـ‪ 13‬عا ًما‪،‬‬ ‫لكن بعد حالة احلب التى وجدتها من اجلميع‪ ،‬سواء من أبنائى فى الثقافة اجلماهيرية‪،‬‬ ‫والفنون الشعبية‪ ،‬متنيت أن يعطينى اهلل الصحة والعمل حتى أقوم بسداد الدين لكل‬ ‫جدا‪ ،‬أنا مؤمنة بالشعب املصرى‪ ،‬وأننا شعب عظيم‬ ‫من أعطونى ذلك احلب‪ ،‬فأحببتهم ًّ‬ ‫وعريق ومحترم‪ ،‬ولكن ينقصنا شوية تنظيم‪ ،‬لذا أنا فخورة كونى مديرة‪ ،‬وكنت موظفة‬ ‫جيدة‪ ،‬وكنت أفخر بوظيفتى فى وزارة الثقافة خلدمة الناس والوطن‪ ،‬وكنت أعمل للناس‬ ‫وللوطن‪ ،‬وأقدم كل جديد وحلو‪ ،‬وهناك الكثير من األشخاص ساعدونى»‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى أنها حتلم بقناة متخصصة لألطفال‪ ،‬موجهة رسالة للكاتب الصحفى‬ ‫أحمد املسلمانى‪ ،‬رئيس الهيئة الوطنية لإلعالم قائلة‪« :‬نريد قناة إخبارية وال أحد‬ ‫يستطيع تقدميها غير ماسبيرو»‪ ،‬كما وجهت رسالة للدكتور أحمد فــؤاد هنو‪ ،‬وزير‬ ‫الثقافة‪ ،‬مفادها‪« :‬نريد قاعة متعددة األغراض فى القرى والنجوع‪ ،‬يكون بداخلها مكتبة‬ ‫ورقية‪ ،‬كمبيوتر‪ ،‬وشوية ألــوان‪ ،‬وورق‪ ،‬ألن الطفل الذى يرسم ويقرأ وميــارس أنشطة‬ ‫ويغنى عمره ما يطلع إرهابى ويحب وطنه وينتمى إليه‪ ،‬ألن الفنون والثقافة وسيلة لربط‬ ‫الناس بوطنها»‪.‬‬ ‫يذكر أن الكاتبة الكبيرة فاطمة املعدول قدمت مسيرة طويلة من أعمال الطفل‪ ،‬والتى‬ ‫أهلتها ليتم اختيارها لتكون شخصية معرض كتاب الطفل لعام ‪ ،2025‬بالدورة الـ‪56‬‬ ‫ملعرض القاهرة الدولى للكتاب‪.‬‬

‫«الناجى»‪ :‬املشاركة هذا العام تحمل رسائل الشهداء‬

‫جناح فلسطين بمعرض القاهرة الدولى للكتاب‬ ‫يتزين بصور ‪ 24‬شهي ًدا لـ«تخليد ذكراهم»‬

‫كتبت‪ -‬آيات احلبال‪:‬‬

‫جانب من املشاركني فى احتفال «دار الشروق »‬

‫احتفلت دار الــشــروق للنشر‪ ،‬بفوز‬ ‫املهندس إبراهيم املعلم‪ ،‬مؤسس الدار‪،‬‬ ‫بجائزة بطل احتــاد الناشرين الدولى‬ ‫ديــســمــبــر امل ــاض ــى‪ .‬وجـــاء االحــتــفــال‪،‬‬ ‫بحضور وزيــر الثقافة الدكتور أحمد‬ ‫فــؤاد هنو‪ ،‬ووزيــر اخلارجية بــدر عبد‬

‫الــعــاطــى‪ ،‬والــكــاتــب واملفكر السياسى‬ ‫الدكتور مصطفى الفقى‪ ،‬وأمــن عام‬ ‫جامعة الــدول العربية السابق‪ ،‬عمرو‬ ‫مــوســى‪ ،‬وع ــدد مــن الكتاب واملثقفني‬ ‫وكــتــاب دار الــشــروق والــكــاتــب يوسف‬ ‫زيــدان والكاتبة أهــداف سويف‪ .‬خالل‬ ‫احلفل أثنى وزيــر الثقافة‪ ،‬على دور‬

‫إبراهيم املعلم‪ ،‬خالل األعــوام املاضية‬ ‫فى إثــراء حركة النشر‪ .‬وكان االحتاد‬ ‫الدولى للناشرين‪ ،‬أعلن فى ‪ 5‬ديسمبر‬ ‫املاضى‪ ،‬فوز املهندس إبراهيم املعلم‪،‬‬ ‫بجائزة بطل االحتاد الدولى للناشرين‬ ‫التى تعد أرفع وأهم اجلوائز فى مجال‬ ‫النشر على املستوى العاملى‪.‬‬

‫فتح جناح األزهــر مبعرض القاهرة‬ ‫الدولى للكتاب أبوابه للجمهور‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫فــى أول األيــــام املــخــصــصــة جلمهور‬ ‫املــعــرض‪ ،‬حيث يــشـ ُ‬ ‫ـارك األزه ــر للعام‬ ‫التاسع على التوالى بجناح خاص‪.‬‬ ‫ويحتفى األزهر هذا العام فى جناحه‬ ‫بالعالم األديب محمد عبد اهلل بن دراز‪،‬‬ ‫عضو هيئة كبار العلماء الذى م َّثل املشيخة‬ ‫فى العديد من املؤمترات الدول َّية؛ وقد‬ ‫كان من املهتمني بقضايا الوطن واألمة‪.‬‬

‫ويضم جناح األزهــر مجموعة متميزة‬ ‫ومتكاملة من األركان ِّ‬ ‫تغطى احتياجات‬ ‫رواد املعرض واهتماماتهم؛ حيث يض ُّم‬ ‫مــنــفـ ًذا لبيع الــكــتــب‪ ،‬وأرك ــان ــا خاصة‬ ‫باملكتبة واملخطوطات النادرة والفتاوى‬ ‫واخلط العربى وقاعة للندوات احلوارية‬ ‫وبــانــورامــا األزه ــر‪ ،‬واملــركــز اإلعالمى‪،‬‬ ‫وركـــنًـــا ل ــع ــرض «شــخــصــيــة اجل ــن ــاح»‬ ‫والتعريف بها‪ ،‬وأركانا لقطاع املعاهد‬ ‫األزهرية وجامعة األزهر ومرصد األزهر‬ ‫ومركز تطوير تعليم الطالب الوافدين‪،‬‬

‫وركن الطفل ومجلة نور‏‪ ،‬ومنطقة خاصة‬ ‫باألنشطة الفنية املتنوعة‪ ،‬وقاعة لكبار‬ ‫الز َّوار‪.‬‬ ‫وتعالج إصــدارات جناح األزهــر أبرز‬ ‫املهمة التى تشغل بال‬ ‫القضايا الفكر َّية‬ ‫َّ‬ ‫الــقــراء والباحثني وطــاب العلم‪ ،‬كما‬ ‫تفنِّد املفاهيم املغلوطة‪ ،‬وتواجه األفكار‬ ‫املتطرفة‪ ،‬وتناقش الظواهر والقضايا‬ ‫امل ــع ــاص ــرة وقــضــايــا األم ـ ــة الــعــربــيــة‬ ‫واإلســامــيــة‪ ،‬وعــلــى رأســهــا القض َّية‬ ‫الفلسطين َّية‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آيات احلبال‪:‬‬

‫انطالق فعاليات «جناح األزهر»‪ ..‬وركن لتقديم الفتاوى‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫بالكوفية الفلسطينية وأغصان الزيتون‬ ‫تزين جناح دولــة فلسطني الرسمى بقاعة‬ ‫‪ ،3‬ضمن فعاليات معرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب فــى دورت ــه الــــ‪ ،56‬واملــقــامــة حتت‬ ‫شعار‪« :‬اقرأ‪ ..‬فى البدء كان الكلمة»‪ ،‬حيث‬ ‫تستمر فعالياته حتى ‪ 5‬فبراير املقبل مبركز‬ ‫مصر للمعارض واملؤمترات الدولية بالتجمع‬ ‫اخلامس‪ .‬وتزين جناح فلسطني بصور ‪24‬‬ ‫شهيدًا وشهيدة مــن شــهــداء احلــرب على‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬حيث حرص اجلناح على تخليد‬ ‫ذكــرى نشطاء وكــتــاب وفنانني مسرحيني‬ ‫وتشكيليني وشعراء فقدتهم فلسطني خالل‬ ‫حرب اإلبادة اجلماعية على قطاع غزة من‬ ‫قبل العدوان اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫ومــثــل دول ــة فلسطني خ ــال فعاليات‬ ‫االفتتاح املستشار الثقافى لسفارة فلسطني‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬ناجى الناجى‪ ،‬ومسؤول اإلعالم‬ ‫بقسم الشؤون الثقافية سلسبيل بسيسو‪.‬‬ ‫وأكد «الناجى»‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن فلسطني حترص على‬ ‫املشاركة كل عام فى معرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب‪ ،‬ولكن هذا العام املشاركة مختلفة‬ ‫بسبب ما مير به الواقع الفلسطينى سواء‬ ‫فى قطاع غزة والضفة الغربية‪ ،‬وبالتالى‬ ‫كان احلرص أن تكون املشاركة هذا العام‬ ‫بإلقاء الضوء على شهداء الواقع الثقافى فى‬ ‫فلسطني الذين زاد عددهم على ‪ 88‬شهيدًا‬ ‫فى مختلف املجاالت الفنية ومن مختلف‬ ‫األعــمــار‪ .‬وأضـــاف أن مــشــاركــة فلسطني‬ ‫هــذا العام حتمل رسائل الشهداء وإذاعــة‬ ‫أصــواتــهــم‪ ،‬فرسالتنا اســتــذكــار الشهداء‬ ‫وأعمالهم‪ ،‬لتبقى الفكرة خالدة‪ ،‬متذك ًرا‬ ‫الــزمــاء الذين وقفوا بــجــواره فى اجلناح‬ ‫األعــوام املاضية مبعرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب مثل الشاعر سليم النفار‪ ،‬وهو من‬ ‫شعراء وأبناء غزة‪ ،‬ولكنه حال ًّيا هو وأبناءه‬ ‫موضحا أنه كان ضي ًفا دائ ًما‬ ‫حتت الركام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على املعرض‪ ،‬وسنعيد نشر قصائده وكتابته‬ ‫داخل معرض الكتاب هذا العام‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن هناك مشاركات عديدة‬ ‫بالكتب التاريخية التى تشير إلى القضية‬ ‫الفلسطينية بالكامل‪ ،‬بجانب كتابات فى‬

‫جناح فلسطني مبعرض القاهرة الدولى للكتاب‬

‫البحث العلمى وقضايا حق العودة‪ ،‬معب ًرا‬ ‫ع ــن أســفــه ع ــن عـــدم قــــدرة دور النشر‬ ‫الفلسطينية املشاركة بشكل واســع خالل‬ ‫مــعــرض الــقــاهــرة الــدولــى للكتاب بسبب‬ ‫احلــرب على غــزة والضفة الغربية‪ ،‬حيث‬ ‫متكنت من املشاركة ‪ 3‬دور للنشر فقط‪،‬‬ ‫وهــذا عــدد قليل ج ـ ّـدًا باملقارنة بــاألعــوام‬ ‫السابقة‪ ،‬ولكن املشاركة الرسمية حتمل‬ ‫الكثير مــن األعــمــال األدبــيــة ومــنــشــورات‬ ‫وزارة الثقافة الفلسطينية واحتاد الكتاب‪،‬‬ ‫وعناوين كثيرة لدور النشر الفلسطينية التى‬ ‫لم تستطع الوصول إلى املعرض بسبب ما‬ ‫يدور فى الداخل الفلسطينى من واقع مرير‪.‬‬ ‫وأوضح أن مشاركة فلسطني هذا العام‬ ‫تــهــدف إلــى تسليط الــضــوء على شهداء‬ ‫وخــســائــر الــقــطــاع الــثــقــافــى الفلسطينى‬ ‫على وجه اخلصوص‪ ،‬فى ظل تعمد القوة‬

‫القائمة باالحتالل اغتيال رمــوز الثقافة‬ ‫واإلبـــداع مــن الكتاب والفنانني واملثقفني‬ ‫الفلسطينيني خالل حرب اإلبادة اجلماعية‬ ‫لطمس الوجود الفلسطينى والهوية الثقافية‬ ‫وال ــذاك ــرة اجلــمــعــيــة‪ ،‬إال أن اإلبــــداع منا‬ ‫وعظم مــن وحــى املعاناة فــبــرزت أصــوات‬ ‫إبداعية جــديــدة؛ وهــو مــا حتــرص سفارة‬ ‫دولة فلسطني بالقاهرة بالتعاون مع وزارة‬ ‫الثقافة الفلسطينية واحتاد الكتاب واألدباء‬ ‫الفلسطينيني على نشرها للعالم لإلعالء‬ ‫مــن صــوت السردية الفلسطينية فــى ظل‬ ‫م ــح ــاوالت تزييفها املــســتــمــرة مــن الــقــوة‬ ‫القائمة باالحتالل‪ .‬وأضاف أن جناح دولة‬ ‫برنامجا تفاعل ًيا ثقاف ًيا يوم ًيا‬ ‫فلسطني ينظم‬ ‫ً‬ ‫بعنوان «لــقــاء مــع كــاتــب»‪ ،‬يستهدف عقد‬ ‫لقاء تفاعلى مع كل من كتب عن فلسطني‬ ‫من املشاركني فى معرض القاهرة الدولى‬

‫للكتاب‪ ،‬مشي ًرا إلى أن جناح دولة فلسطني‬ ‫يشتمل على إصــــدارات أدبــيــة وتاريخية‬ ‫وفكرية‪ ،‬ومجموعات كتب تسلط الضوء‬ ‫على قضايا القدس والالجئني واألســرى‬ ‫واجلــغــرافــيــا السياسية ومختلف الفنون‬ ‫الفلكلورية والتراثية الفلسطينية‪ .‬وحرصت‬ ‫سفارة فلسطني بالقاهرة على املشاركة فى‬ ‫عقد الندوات الثقافية والفكرية والفنية فى‬ ‫إطار البرامج الثقافية املنعقدة باملعرض‪.‬‬ ‫وفــى ذات الــســيــاق‪ ،‬تنظم ســفــارة دولــة‬ ‫ً‬ ‫شامل‬ ‫برنامجا ثقاف ًيا‬ ‫فلسطني بالقاهرة‬ ‫ً‬ ‫فــى مــركــزهــا الــثــقــافــى‪ ،‬حيث تعقد ظهر‬ ‫السبت ‪ 1‬فبراير فعالية إشــهــار وتوقيع‬ ‫ل ــإص ــدارات الــفــكــريــة واألدب ــي ــة للكتاب‬ ‫واألدبــاء الفلسطينيني واملصريني والعرب‬ ‫الــذيــن كتبوا عــن فلسطني خــال ال ــدورة‬ ‫احلالية ملعرض القاهرة الدولى للكتاب‪.‬‬


‫إبعاد الروسى «محمدوف» عن المشاركة فى بطوالت الفنون القتالية ‪ 6‬أشهر «كاف»‪ :‬إيقاف التحقيقات ضد «أومبا» أمين عام االتحاد اإلفريقى‬ ‫قــررت جلنة واليــة كاليفورنيا الرياضية‪ ،‬إيقاف‬ ‫الروسى عمر نــور محمدوف‪ ،‬بطل الفنون القتالية‬ ‫املختلطة‪ ،‬عن املشاركة فى املنافسات ملدة ستة أشهر‬ ‫ألسباب طبية‪.‬‬ ‫وكان السبب فى ذلك هو تعرضه لكسر فى إصبع‬ ‫السبابة بيده اليسرى خــال نــزال ضــد اجلورجى‬ ‫ميراب دفاليشفيلى ضمن منافسات بطولة ‪.311 UFC‬‬ ‫ويشار إلى أن الروسى سيكون قــاد ًرا على تقليص‬ ‫فــتــرة اإليــقــاف إذا حصل على شــهــادة صحية من‬

‫‪10‬‬

‫طبيبه املعالج‪ .‬فى بطولة ‪ ،311 UFC‬خسر ابن عم‬ ‫البطل السابق فى ‪ UFC‬حبيب نور محمدوف أمام‬ ‫دفاليشفيلى‪ .‬وانتهى الــنــزال بفوز اجلــورجــى بقرار‬ ‫إجماعى من القضاة بعد خمس جوالت‪ ،‬وبذلك دافع‬ ‫دفاليشفيلى عن لقبه فى البطولة‪.‬‬ ‫وتعرض نور محمدوف للهزمية األولى فى مسيرته‪،‬‬ ‫بعد أن فاز بـ‪ً 18‬‬ ‫نزال مبوجب قواعد الفنون القتالية‬ ‫املختلطة‪ ،‬باملقابل ميلك دفاليشفيلى فى سجله ‪19‬‬ ‫فوزًا وأربع خسائر‪.‬‬

‫عمر نور محمدوف‬

‫مالعب‬

‫أعلن االحتاد اإلفريقى لكرة القدم «كاف» صدور قرار من‬ ‫النيابة العامة السويسرية بإيقاف التحقيقات ضد موسينجو‬ ‫أومبا أمني عام االحتاد اإلفريقى‪ ،‬حيث لم جتد أى حقائق‬ ‫أو أساس قانونى لبدء إجراءات قانونية‪.‬‬ ‫أصدر االحتاد اإلفريقى لكرة القدم «كاف» بيانا رسميا‬ ‫جاء فيه «قررت النيابة العامة السويسرية وقف التحقيقات‬ ‫ضد األمني العام لالحتاد اإلفريقى لكرة القدم‪ ،‬حيث لم‬ ‫جتد أى حقائق أو أساس قانونى لبدء إجراءات قانونية»‪.‬‬ ‫تضمن البيان أن فيرون موسينجو أومبا سافر فى نوفمبر‬ ‫‪ ،2024‬طواعية إلى فريبورج بسويسرا لإلجابة على األسئلة‬

‫املتعلقة بالتحقيقات األولية‪ .‬يرحب الكاف بقرار النيابة‬ ‫العامة السويسرية ويسعد باستمرار االلتزام واالمتثال داخل‬ ‫الكاف وأمانة الكاف للثقافة وااللتزام باألخالق والشفافية‬ ‫واحلوكمة التى مت تقدميها منذ رئاسة الدكتور باتريس‬ ‫موتسيبى‪ .‬كانت صحيفة «جارديان» البريطانية قد نشرت‬ ‫فى أكتوبر املاضى تقريرا أن األمني العام لالحتاد اإلفريقى‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬يخضع للتحقيق بشأن تهم تتعلق بالفساد‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك اإلدارة غير النزيهة واالحتيال وتزوير الوثائق‪.‬‬ ‫التقرير أكد أن موسينجو أومبا متهم بإجراء سلسلة من‬ ‫املدفوعات املشبوهة إلى حسابات مصرفية فى سويسرا‪.‬‬

‫موسينجو أومبا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫«سانتوس» البرازيلى ينتظر رد «نيمار» تمهي ًدا لضمه‬ ‫‪ 9‬النادى البرازيلى‪ :‬ننتظر قرار نجم الهالل السعودى النهائى‪ ..‬ويجب على الالعب أن ينهى مناقشة مسألة رحيله عن ناديه ً‬ ‫أول‬

‫ألول مرة‪ ،‬اعترف نادى سانتوس البرازيلى‬ ‫أنــهــم فــى مــفــاوضــات مــع الــبــرازيــلــى نيمار‬ ‫جونيور‪ ،‬العــب فريق الهالل السعودى‪ ،‬من‬ ‫أجــل التعاقد معه فــى االنــتــقــاالت الشتوية‬ ‫اجلارية‪.‬‬ ‫كان الهالل قد تعاقد مع نيمار ملدة موسم‬ ‫ونــصــف املــوســم‪ ،‬لكنه لــم يــشــارك إال فى‬ ‫مباريات مــعــدودة مع الفريق بسبب إصابة‬ ‫الــربــاط الصليبى التى أبعدته نحو موسم‬ ‫قبل أن يغيب ً‬ ‫أيضا عن التدريبات اجلماعية‬ ‫بسبب إصابات عضلية متفرقة‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «الرياضية» السعودية ً‬ ‫نقل‬ ‫عن مسؤول فى النادى البرازيلى‪« :‬نعم نحن‬ ‫مهتمون بالتعاقد مع نيمار فى يناير اجلارى‪،‬‬ ‫ولكن يجب على الالعب أن ينهى مناقشة‬ ‫مسألة رحيله عن ناديه ً‬ ‫أول‪ .‬حتى ميكننا أن‬ ‫نضم نيمار نحتاج ً‬ ‫أيضا ملناقشة األمور املالية‬ ‫مع الالعب‪ ،‬هذا بجانب أن يحسم هو مسألة‬ ‫رحيله عن الهالل»‪.‬‬ ‫أشارت الصحيفة إلى أن البرتغالى جورجى‬ ‫جيسوس‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪ ،‬قرر االعتماد‬ ‫على البرازيلى نيمار جونيور ضمن قائمة‬ ‫الفريق اآلسيوية فقط دون قيده فى قائمة‬ ‫البطوالت املحلية‪ ،‬التى يدافع فيها الهالل عن‬ ‫ً‬ ‫بطل للدورى بعد مغادرته السباق فى‬ ‫لقبه‬ ‫كأس امللك على يد االحتاد بركالت الترجيح‪.‬‬ ‫املعروف أن نادى سانتوس البرازيلى يبحث‬ ‫عن مصادر دخل إضافية من الرعاة لتمويل‬ ‫صفقة ضم النجم نيمار جونيور إلى صفوف‬ ‫الــفــريــق مــن الــهــال الــســعــودى خــال فترة‬ ‫االنتقاالت الشتوية اجلارية‪.‬‬ ‫ووضع نادى سانتوس خطة تسويقية كبيرة‬ ‫لتمويل صفقة التعاقد مــع نيمار فــى ظل‬ ‫الشكوك حــول استمرار نيمار مــع الهالل؛‬ ‫بسبب إصــابــاتــه املــتــكــررة الــتــى منعته من‬ ‫املشاركة لفترات طويلة‪.‬‬ ‫وأبدى نادى سانتوس اهتمامه بإعادة نيمار‬ ‫جونيور لصفوفه بعد سنوات طويلة من رحيله‬ ‫عن الفريق‪.‬‬ ‫وحسب الصحفى اإليطالى املوثوق فابريزيو‬ ‫ً‬ ‫عرضا رسم ًيا‬ ‫رومانو‪ ،‬فإن سانتوس قد قدم‬ ‫الســتــعــارة نيمار حتى نهاية املــوســم‪ ،‬وهو‬ ‫بانتظار موافقة الهالل على الصفقة‪.‬‬ ‫يُــذكــر أن نيمار (‪ 32‬عــا ًمــا) بــدأ مسيرته‬ ‫االحترافية فى سانتوس قبل أن ينتقل إلى‬ ‫برشلونة فى ‪ ،2013‬ومن ثم إلى باريس سان‬ ‫جيرمان‪ ،‬قبل أن ينضم إلى الهالل فى صيف‬ ‫‪ 2023‬مقابل ‪ 90‬مليون يورو‪.‬‬ ‫وعــانــى نيمار مــن سلسلة إصــابــات منذ‬ ‫انضمامه إلــى الهالل فى أغسطس ‪،2023‬‬ ‫مما أثر على مشاركاته مع الفريق‪.‬‬ ‫ورغم انتهاء عقده فى يونيو ‪ ،2025‬لم ُت َر‬ ‫حتى اآلن محادثات بشأن التجديد‪ ،‬مما يفتح‬ ‫الباب أمام تكهنات حول مستقبله‪.‬‬ ‫وفى سياق أخر‪ ،‬فتح جنم «السامبا» السابق‬ ‫وبطل العالم فى ‪ ،2022‬ريفالدو‪ ،‬النار على‬ ‫مواطنه نيمار جــونــيــور‪ ،‬بسبب تصريحات‬ ‫األخير فى حقه‪.‬‬ ‫وفـــى ظ ــه ــوره األخ ــي ــر بــبــودكــاســت رفــقــة‬ ‫روماريو‪ُ ،‬سئل نيمار عن الالعب الــذى كان‬

‫مجددا إلى الدورى البرازيلى‬ ‫نيمار يبحث العودة‬ ‫ً‬

‫ميــكــن أن يــحــل محله فــى تشكيل منتخب‬ ‫البرازيل الفائز بكأس العالم ‪.2002‬‬ ‫وكــان جــواب العــب الهالل السعودى‪ ،‬أنه‬ ‫سيأخذ مكان ريفالدو‪ ،‬ألن «الظاهرة» رونالدو‬ ‫و«الساحر» رونالدينيو ال ميسان فى اعتقاده‪.‬‬ ‫ور ّد ريفالدو على تصريح نيمار دا سيلفا‪،‬‬

‫إذ كتب عبر حسابه على منصة إنستغرام‪:‬‬ ‫«سمعت نيمار يقول إنــه فى أيامه الذهبية‬ ‫كان بإمكانه اللعب فى مكانى خالل مونديال‬ ‫‪.»2002‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬بــصــراحــة‪ ،‬أنــا أدرك موهبته‬ ‫وجــودتــه‪ ،‬وأعــتــقــد أنــه سيكون قـ ــاد ًرا على‬

‫التواجد فى املنتخب الوطنى (آنــذاك)‪ ،‬لكن‬ ‫اللعب فى مكانى هذه قصة أخرى»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬مــع كل االحــتــرام واإلعــجــاب الذى‬ ‫أكنه له‪ ،‬أستطيع أن أقول على وجه اليقني‬ ‫بنسبة ‪ %100‬إن هــذا غير ممكن‪ ،‬فى ذلك‬ ‫كنت شديد التركيز والعزم ومتعطشا‬ ‫الوقت‪ُ ،‬‬

‫للفوز باللقب العاملى‪ ،‬لدرجة أن ال أحد مهما‬ ‫كان جيدًا فى ذروة مسيرتى املهنية كان قاد ًرا‬ ‫على أن يأخذ مكانى»‪.‬‬ ‫وأكمل جنم «السامبا» السابق‪« :‬أقول هذا‬ ‫بكل حب واحــتــرام‪ ،‬ولكن ً‬ ‫أيضا بثقة أولئك‬ ‫الــذيــن عــاشــوا تلك اللحظة ويعرفون مدى‬

‫صعوبة قتالهم ليكونوا أبطال العالم»‪.‬‬ ‫وتوج ريفالدو بجائزة الكرة الذهبية كأفضل‬ ‫العب فى العالم عام ‪ ،1999‬كما توج بكأس‬ ‫العالم ‪ ،2002‬وأحرز صاحب القدم اليسرى‬ ‫السحرية ‪ 35‬هد ًفا فى ‪ 76‬مباراة دولية مع‬ ‫«السيليساو»‪.‬‬

‫«مرموش» يتصدر عناوين الصحف العالمية بعد االنضمام إلى مانشستر سيتى‬ ‫‪« 9‬ماركا اإلسبانية»‪ :‬السيتيزن يفجر سوق يناير‪ ..‬وفرانكفورت يوجه رسالة‬ ‫وداع إلى الدولى المصرى‪ :‬بعد عام ونصف من النجاح‪ ..‬ينضم إلى بطل إنجلترا‬

‫تــصــدر الــدولــى املــصــرى عــمــر مــرمــوش‬ ‫عــنــاويــن الــصــحــف وامل ــواق ــع الــعــاملــيــة‪ ،‬بعد‬ ‫االنضمام إلى صفوف فريق مانشستر سيتى‬ ‫بشكل رسمى صباح اليوم اخلميس‪ ،‬قاد ًما‬ ‫من آينتراخت فرانكفورت األملانى‪.‬‬ ‫وأعلن السيتى منذ قليل عن ضم الدولى‬ ‫املصرى عمر مرموش ملدة ‪ 4‬سنوات ونصف‪،‬‬ ‫قاد ًما من آينتراخت فرانكفورت‪.‬‬ ‫قالت صحيفة «ديلى إكسبريس»اإلجنليزية‪،‬‬ ‫فــى عــنــوان لــهــا‪« :‬مانشستر سيتى يؤكد‬ ‫انتقال عمر مرموش مقابل ‪ 65‬مليون جنيه‬ ‫إسترلينى بعد ساعات من خسارة باريس‬ ‫سان جيرمان»‪.‬‬ ‫وكتبت صحيفة «ديلى ميل»البريطانية‪،‬‬ ‫قائله‪« :‬وصــل عمر مرموش إلى مانشستر‬ ‫سيتى ليرفع إنفاقه فى يناير إلى ‪ 125‬مليون‬ ‫جنيه إسترلينى»‪.‬‬ ‫وعلقت صحيفة «ديلى ميرور»البريطانية‪،‬‬ ‫قائله‪« :‬مانشستر سيتى يستكمل صفقة عمر‬

‫مرموش مقابل ‪ 65‬مليون جنيه إسترلينى»‪.‬‬ ‫ونشرت صحيفة «ماركا»اإلسبانية‪ ،‬عنوانا‬ ‫قالت فيه‪« :‬مانشستر سيتى يفجر سوق‬ ‫يناير‪ :‬عمر مرموش يصل ً‬ ‫أيضا»‪ ،‬فى إشارة‬ ‫إلــى ضم الــدولــى املصرى بعد التعاقد مع‬ ‫الثنائى خوسانوف وريس‪.‬‬ ‫وحتــدثــت صحيفة «مــونــدو ديبورتيفو»‬ ‫الــكــتــالــونــيــة‪ ،‬ف ــى ع ــن ــوان مــخــتــصــر لــهــا‪:‬‬ ‫«مانشستر سيتى يعلن عن مرموش»‪.‬‬ ‫وأخي ًرا‪ ،‬علقت صحيفة «بيل»األملانية‪ ،‬عن‬ ‫انضمام عمر مرموش من فرانكفورت إلى‬ ‫السيتيزنز‪ ،‬قائله‪« :‬انتقال مرموش إلى مان‬ ‫سيتى»‪.‬‬ ‫وفى سياق متصل‪ ،‬وجه نــادى آينتراخت‬ ‫فرانكفورت رسالة وداع إلى الدولى املصرى‬ ‫مرموش‪ ،‬بعد االنضمام إلى صفوف فريق‬ ‫مانشستر سيتى اإلجنليزى‪.‬‬ ‫وقال النادى األملانى عبر صفحته الرسمية‪:‬‬ ‫«عمر مرموش يغادر آينتراخت فرانكفورت‬

‫بعد عام ونصف من النجاح وينضم إلى بطل‬ ‫إجنلترا مانشستر سيتي»‪ .‬أضــاف‪« :‬نتمنى‬ ‫له كل التوفيق»‪ .‬وخاض مرموش ‪ 35‬مباراة‬ ‫دولية حتى اآلن‪ ،‬وقد لعب ألول مرة فى مصر‬ ‫عندما كان يبلغ من العمر ‪ 17‬عاما فى ‪2016‬‬ ‫مع وادى دجلة‪.‬‬ ‫بعد أن شارك فى ‪ 17‬مباراة وسجل هدفني‬ ‫مع دجلة‪ ،‬انتقل مرموش الحقا إلى أوروبا‬ ‫فى عام ‪ 2017‬وانضم إلى نادى فولفسبورج‬ ‫قبل أن ينتقل إلى آينتراخت فرانكفورت فى‬ ‫صيف عام ‪.2023‬‬ ‫لقد قــدم موسما أول رائعا فى الــدورى‬ ‫األملانى‪ ،‬حيث سجل ‪ 17‬هدفا من ‪ 41‬مباراة‬ ‫فى جميع البطوالت‪.‬‬ ‫لقد حافظ مــرمــوش على هــذا املستوى‬ ‫الرائع حتى اآلن طــوال موسم ‪،25/2024‬‬ ‫حيث قبل االنــضــمــام إلــى السيتى‪ ،‬سجل‬ ‫مرموش ‪ 19‬هدفا من ‪ 25‬مباراة فقط مع‬ ‫فرانكفورت إلى جانب ‪ 12‬متريرة حاسمة‪.‬‬

‫مرموش حلظة انضمامه ملانشستر سيتى‬


‫الموهبة المصرية الواعدة «ألفن أيمن» تنضم لصفوف ليفربول «كهربا»‪ :‬حضرت إلى االتحاد الليبى من أجل حصد البطوالت‬ ‫أعلن نادى ليفربول اإلجنليزى املحترف ضمن صفوفه‬ ‫محمد صالح قائد منتخب مصر‪ ،‬توقيع عقد احترافى مع‬ ‫املوهبة املصرية الواعدة ألفن أمين‪.‬‬ ‫وقال نادى ليفربول فى بيان صادرعبر موقعه الرسمى‪،‬‬ ‫«انضم العب الوسط البالغ من العمر ‪ 17‬عا ًما إلى ليفربول‬ ‫من وولفرهامبتون فى الصيف املاضى وبدأ منذ ذلك احلني‬ ‫فى ترسيخ نفسه فى فريق مارك بريدج ويلكينسون حتت‬ ‫‪ 18‬عا ًما»‪ .‬وأَضاف نادى ليفربول فى بيانه‪« ،‬بدأ أمين وهو‬ ‫العب متعدد املهارات ميكنه اللعب فى الدفاع وكذلك فى‬ ‫خط الوسط‪ ،‬مسيرته مع بــرادفــورد سيتى قبل االنتقال‬

‫إلى وولفرهامبتون فى عام ‪ .»2023‬واستكمل‪« ،‬ظهر ألول‬ ‫مرة فى املنافسة مع ليفربول فى مباراة حتت ‪ 18‬عا ًما مع‬ ‫بالكبيرن روفرز فى ‪ 14‬سبتمبر وكان بعد ذلك جز ًءا من‬ ‫فريق حتت ‪ 19‬عا ًما»‪ .‬من ناحية أخرى‪ ،‬جنح محمد صالح‬ ‫جنم منتخب مصر ونــادى ليفربول اإلجنليزى فى تعزيز‬ ‫صدارته لسباق املساهمات التهديفية فى أوروبا مبختلف‬ ‫املسابقات‪ ،‬وذلك بعدما سجل هد ًفا فى فوز ليفربول على‬ ‫ليل الفرنسى بنتيجة ‪ 1 – 2‬فى املباراة التى جمعتهما مبلعب‬ ‫«أنفيلد»‪ ،‬ضمن منافسات اجلولة السابعة فى بطولة دورى‬ ‫أبطال أوروبا‪.‬‬

‫أعلن نــادى االحتــاد الليبى‪ ،‬رسميا‪ ،‬تعاقده مع‬ ‫محمود كهربا‪ ،‬قادما من األهلى‪ ،‬وذلك على سبيل‬ ‫اإلعــارة ملدة ‪ 6‬أشهر اعتبارا من فترة االنتقاالت‬ ‫الشتوية احلالية‪.‬‬ ‫وأبــــــدى مــحــمــود كــهــربــا فـــى م ــؤمت ــر صــحــفــى‬ ‫لتقدميه إلــى اجلماهير ووســائــل اإلعــام الليبية‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« ،‬سعيد‬ ‫سعادته باالنضمام لصفوف االحتاد‬ ‫باالنضمام إلى نادى االحتاد الليبى‪.‬‬ ‫وأمتــنــى أن أكــون عند حسن ظــن إدارة الــنــادى‬

‫ألفن أمين‬

‫واجلماهير»‪ ،‬مضي ًفا‪« ،‬االحتاد ناد كبير وجماهيره‬ ‫كبيرة وأمتنى حتقيق كافة البطوالت معهم خالل‬ ‫الفترة املقبلة»‪.‬‬ ‫وفتح األهلى باب الرحيل أمام كهربا خالل يناير‬ ‫اجلارى‪ ،‬بعد تراجع مستواه وخروجه من حسابات‬ ‫مارسيل كولر املدير الفنى للفريق‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن نــادى االحتــاد الليبى اتفق مع‬ ‫محمود كهربا على انتقاله على سبيل اإلعارة ملدة ‪6‬‬ ‫أشهر مقابل ‪ 125‬ألف دوالر يتحصل عليها األهلى‪.‬‬

‫محمود كهربا‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫‪٩‬‬

‫«نانت» يفتح أبواب الرحيل أمام مصطفى محمد‬

‫‪9‬أنطوان كومباريه‪ :‬الالعب يبحث عن الرحيل ولم يجد األندية التى يريدها‪ ..‬ومشاركته تعد أم ًرا فن ًيا‬

‫حتــدث املــدرب أنطوان كومباريه‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لفريق نانت الفرنسى‪ ،‬عن رحيل الدولى املصرى‬ ‫مصطفى مــحــمــد‪ ،‬مــهــاجــم الــفــريــق خ ــال ســوق‬ ‫االنتقاالت الشتوية اجلارية‪.‬‬ ‫وتسبب كومباريه فى تراجع مستويات املصرى‬ ‫مصطفى محمد مع نادى نانت هذا املوسم‪ ،‬بسبب‬ ‫تعمده عدم إشراكه فى املباريات‪.‬‬ ‫وق ــال كومباريه فــى تصريحات نشرها موقع‬ ‫‪ le10sport‬الفرنسى‪« :‬منذ هذا الصيف‪ ،‬وحتى فترة‬ ‫االنتقاالت الشتوية للموسم املاضى‪ ،‬كان مصطفى‬

‫محمد فى طريقه للخروج‪ ،‬هذا الصيف كان مستعدًا‬ ‫للرحيل‪ ،‬لكنه لم يجد األندية التى يريدها»‪ .‬وأضاف‬ ‫مدرب نانت‪« :‬منذ بداية سوق االنتقاالت وحتى قبل‬ ‫ذلك‪ ،‬كنا نتحدث بجدية حتى يتمكن من العثور على‬ ‫مكان ميكنه من االزدهار‪ ،‬ومدرب يجعله يلعب‪ ،‬لكنه‬ ‫لم يتمكن من العثور على واحــد‪ ،‬لذلك فهو هنا»‪.‬‬ ‫واختتم كومباريه‪« :‬فى الهجوم‪ ،‬فقدت جاناجو الذى‬ ‫رحل إلى الدورى األمريكى‪ ،‬وهناك كاديويرى الذى‬ ‫ال يزال مصا ًبا ملدة ‪ 6-5‬أسابيع‪ ،‬لدى فقط أبلينى‬ ‫كمهاجم‪ ،‬وسيمون ومصطفى محمد الذى يعانى‪،‬‬

‫نحن بحاجة إلى مهاجم واحد على األقــل»‪ .‬وقال‬ ‫أنطوان كومباريه عن استبعاد املصرى أمام سانت‬ ‫إيتيان فى الــدورى الفرنسى‪« :‬استبعاد مصطفى‬ ‫محمد وجان كيفني دوفيرن؟ األمر ال يتعلق بالسلوك‬ ‫ولكن بــاألداء واالختيار الفنى‪ ،‬األمر متروك لهما‬ ‫للعمل الستعادة مكانهما»‪ .‬وأوضحت صحيفة ليكيب‬ ‫الفرنسية أن املدرب ال ينوى تقدمي الهدايا ملصطفى‬ ‫محمد‪ ،‬الذى يبحث عن الرحيل فى يناير اجلارى‪.‬‬ ‫ويرتبط مصطفى محمد بتعاقد مع نانت حتى‬ ‫‪ 2027‬وتبلغ قيمته السوقية ‪ 6‬ماليني يورو‪.‬‬

‫وسجل مصطفى هد ًفا وصنع آخر فى ‪ 15‬مباراة‬ ‫له بالدورى الفرنسى برصيد ‪ 517‬دقيقة فقط‪ ،‬وتعد‬ ‫تلك املرة الثالثة التى يغيب فيها مصطفى محمد عن‬ ‫قائمة نانت فى الدورى الفرنسى هذا املوسم‪.‬‬ ‫ميــر الــاعــب فــى الــوقــت احلــالــى‪ ،‬بــحــالــة من‬ ‫التجاهل مع فريقه الفرنسى‪ ،‬بعد مسيرة رائعة فى‬ ‫السنوات املاضية باملالعب األوروبية سواء مع جالتا‬ ‫سراى أو نانت‪ ،‬قبل أن يخفت ضوءه هذا املوسم‬ ‫بعد ابتعاده عن املشاركة مع فريقه نانت‪ .‬وفى سياق‬ ‫آخر‪ ،‬تعد أبرز محطات مصطفى محمد كالتالى‪:‬‬

‫ُولد فى ‪ 28‬نوفمبر ‪ ،1997‬وانضم لقطاع الناشئني‬ ‫بنادى الزمالك؛ حيث بدأ فى فريق الشباب كمهاجم‬ ‫واعد‪ ،‬قبل أن يُعار ألندية مختلفة الكتساب اخلبرة‪.‬‬

‫مصطفى محمد واإلعارات املتتالية‬ ‫بعد تصعيده للفريق األول لكرة القدم بنادى‬ ‫الزمالك‪ ،‬لم يحجز مصطفى مكانه بشكل أساسى‪،‬‬ ‫لينتقل لــعــدة أنــديــة على سبيل اإلعـ ــارة وجــاءت‬ ‫كالتالى‪ :‬طالئع اجليش (‪ :)2018-2017‬سجل‬ ‫‪ 12‬هد ًفا وصنع ‪ 6‬فى ‪ 29‬مباراة‪ ،‬طنطا (‪-2016‬‬

‫‪ :)2017‬سجل ‪ 6‬أهداف فى ‪ 23‬مباراة‪ ،‬الداخلية‬ ‫(‪ :)2019-2018‬سجل ‪ 4‬أهداف فى ‪ 17‬مباراة‪.‬‬ ‫الزمالك (‪ :)2021-2019‬تألق كأحد أفضل‬ ‫املهاجمني وسجل ‪ 19‬هد ًفا فى ‪ 53‬مباراة‪.‬‬ ‫وعلى صعيد املشوار األوروبـــى‪ :‬جالطة سراى‬ ‫التركى (‪ :)2023-2021‬انتقل لإلعارة ثم وقع عقدًا‬ ‫دائ ًما وسجل ‪ 17‬هد ًفا فى ‪ 57‬مباراة‪.‬‬ ‫نانت الفرنسى (‪ -2023‬حتى اآلن)‪ :‬شارك فى ‪17‬‬ ‫مباراة هذا املوسم مع الفريق أغلبهم كبديل‪ ،‬سجل‬ ‫هدفني فقط‪.‬‬

‫برنامج تأهيلى خاص لـ«ميتروفيتش» فى الهالل السعودى‬

‫‪« 9‬الزعيم» يحاول تجهيز مهاجمه الصربى للمنافسات المقبلة‪ ..‬واإلدارة تضع الرتوش األخيرة إلنهاء صفقة كايو سيزار‬

‫كشفت تقارير صحفية أن الصربى ألكسندر‬ ‫ميتروفيتش‪ ،‬مهاجم فريق الهالل السعودى‪،‬‬ ‫دخــل مرحلة تقوية العضلة اخللفية‪ ،‬بعد‬ ‫اإلصابة التى أبعدته عن الفريق أمام العروبة‬ ‫والفتح والوحدة فى الدورى السعودى‪.‬‬ ‫قالت صحيفة «الرياضية» السعودية إن‬ ‫الصربى ميتروفيتش سيبدأ األسبوع املقبل‬ ‫اجلرى قبل مرحلة التأهيل األخيرة‪ ،‬استعدا ًدا‬ ‫لدخول التدريبات اجلماعية بشكل تدريجى‪،‬‬ ‫وســط حــرص اجلــهــاز الطبى على أن يكون‬ ‫بجاهزيته الكاملة عند املشاركة فى املباريات‪.‬‬ ‫ويعانى ميتروفيتش من إصابة أبعدته عن‬ ‫تدريبات الهالل نحو ‪ 12‬يو ًما عند استئنافها‬ ‫خالل فترة التوقف املرتبطة بكأس اخلليج فى‬ ‫الكويت‪ ،‬ديسمبر املاضى‪ ،‬قبل أن تتجدد بعد‬ ‫مرور ‪ 13‬دقيقة من مواجهة االحتاد فى الدور‬ ‫ربع النهائى من كأس خادم احلرمني الشريفني‬ ‫الــذى أقصى منه القطب العاصمى بركالت‬ ‫الترجيح فى ‪ 7‬يناير اجلارى‪.‬‬ ‫وظــهــر ميتروفيتش مــع الــهــال متصدر‬ ‫الــدورى السعودى‪ ،‬فى ‪ 24‬مواجهة مبختلف‬ ‫سجل خاللها ‪20‬‬ ‫املسابقات املوسم اجلــارى َّ‬ ‫هد ًفا وصنع ‪ 3‬حتى اآلن‪.‬‬ ‫فــاز فــريــق الــهــال الــســعــودى على نظيره‬ ‫الــوحــدة‪ ،‬بنتيجة ‪ ،1-4‬على ملعب «اململكة‬ ‫أرينا» ضمن مباريات اجلولة الـ‪ 16‬من الدورى‬ ‫السعودى‪.‬‬ ‫وحقق الهالل حامل لقب الدورى السعودى‬

‫ألكسندر ميتروفيتش‬

‫فوزه اخلامس على التوالى فى الدورى وانفرد‬ ‫بالصدارة برصيد ‪ 40‬نقطة مقابل ‪ 37‬ملنافسه‬ ‫االحتاد‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬كشفت صحيفة «الرياضية»‬ ‫السعودية أن إدارة نــادى الــهــال السعودى‬ ‫تلقت موافقة البرازيلى كايو سيزار‪ ،‬جناح‬ ‫فريق فيتوريا جيماريش البرتغالى‪ ،‬لالنضمام‬ ‫لــصــفــوف الــفــريــق خ ــال فــتــرة االنــتــقــاالت‬ ‫الشتوية‪.‬‬ ‫وقالت الصحيفة إن الهالل السعودى لن‬ ‫يتعجل فى التعاقد مع سيزار‪ ،‬خاصة أنها‬ ‫تنتظر القرار النهائى لالعب البرازيلى لويس‬ ‫جيلهيرم‪ ،‬جناح نادى وست هام يونايتد‪ ،‬الذى‬ ‫يتربع على قمة خيارات الفريق‪ ،‬ويأتى بعده‬ ‫الفرنسى ريان شرقى‪ ،‬العب ليون الفرنسى‬ ‫ـان‪ ،‬لكن موافقة ســيــزار قــد جتعله‬ ‫كخيار ث ـ ٍ‬ ‫األقرب لالنضمام إلى الهالل‪.‬‬ ‫وأشــارت الصحيفة إلى أن فهد بن نافل‪،‬‬ ‫رئيس نادى الهالل‪ ،‬وصل العاصمة الفرنسية‬ ‫باريس بعد مغادرته لندن فى إطار سعيه إلنهاء‬ ‫التعاقد مبك ًرا مع أحد األسماء املطروحة على‬ ‫أن تتم مراسم التوقيع فى فندق فورسيزون‬ ‫جورج اخلامس خالل الـ‪ 48‬ساعة املقبلة‪.‬‬ ‫وذكــرت «الرياضية» فى ‪ 13‬يناير اجلارى‬ ‫أن مسؤولى إدارة شركة نــادى الهالل بدأوا‬ ‫حتــركـ ٍ‬ ‫ـات واســعــة خــال «امليركاتو الشتوى»‬ ‫بهدف التعاقد مع جناح أمين حتت ‪ 21‬عا ًما‬ ‫لتدعيم صفوف الفريق األول‪.‬‬


‫تجميد مستحقات العبى «المصرى»‪ ..‬و«ماهر» يرفض التعاقد مع «الزنارى»‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبداملنعم وحسن هيبة‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪8‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫ماهر‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫سادت حالة من الغضب الشديد داخل النادى‬ ‫املصرى البورسعيدى‪ ،‬وذلــك بعد خسارة‬ ‫الفريق األول لكرة القدم أمام بتروجت‪،‬‬ ‫بهدفني مقابل هــدف‪ ،‬فى املباراة التى‬ ‫أقيمت بينهما أمــس األول اخلميس‪،‬‬ ‫فى اجلولة التاسعة من بطولة الدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬وهو ما أدى إلى تراجع نتائج‬

‫الفريق فى جــدول ال ــدورى‪ .‬وقــرر مجلس إدارة‬ ‫الــنــادى املــصــرى‪ ،‬برئاسة كامل أبوعلى‪ ،‬إيقاف‬ ‫مستحقات العبى الفريق ألجل غير مسمى‪ ،‬مع‬ ‫خصم ‪ 200‬ألف جنيه من مستحقات كل العب من‬ ‫العبى الفريق‪ ،‬وذلك بعد األداء الذى ظهروا عليه‬ ‫خالل مباراة بتروجت‪ ،‬وتراجع الفريق إلى املركز‬ ‫اخلامس فى جــدول ترتيب الــدورى برصيد ‪15‬‬ ‫نقطة بفارق ‪ 5‬نقاط عن فريق بيراميدز صاحب‬

‫الصدارة‪ .‬ويستعد الفريق البورسعيدى خلوض‬ ‫مباراة إنبى‪ ،‬املقرر لها بعد ٍ‬ ‫غد االثنني‪ ،‬على استاد‬ ‫اجليش بالسويس‪ ،‬ضمن مباريات اجلولة العاشرة‬ ‫من بطولة الدورى املمتاز‪ .‬من ناحية أخرى‪ ،‬رفض‬ ‫على ماهر‪ ،‬املدير الفنى للفريق البورسعيدى‪،‬‬ ‫فكرة التعاقد مع مصطفى الزنارى‪ ،‬مدافع فريق‬ ‫الزمالك‪ ،‬خالل فترة االنتقاالت الشتوية اجلارية‪.‬‬ ‫وعلمت «املصرى اليوم» أن على ماهر رفض فكرة‬

‫التعاقد مع مصطفى الزنارى‪ ،‬فى امليركاتو الشتوى‬ ‫اجلــارى‪ ،‬بعدما مت عرضه عليه عن طريق أحد‬ ‫وكالء الالعبني‪ ،‬وذلك بسبب عدم قناعته باملستوى‬ ‫الفنى لالعب‪ .‬ويبحث املدير الفنى لفريق املصرى‬ ‫عن تدعيم الفريق مبدافع مميز‪ ،‬حلل األزمة التى‬ ‫يُعانى منها الفريق فى مركز قلب الدفاع‪ ،‬خاصة‬ ‫فى ظل كثرة إصابات محمد دبش‪ ،‬الذى غاب عن‬ ‫الفريق فى املباريات املاضية‪.‬‬

‫ليلة «الفراعنة» فى «البريميرليج»‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫‪«9‬صالح» و«سام» وجهً ا لوجه‪ ..‬العالم يترقب الظهور األول لـ «مرموش»‪ ..‬و«جوارديوال»‪« :‬عمر» لديه جودة رائعة فى الثلث األخير‬

‫التدريب األول ملرموش مع «السيتى»‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬

‫صالح‬

‫فى ليلة مميزة ألبناء مصر بالدورى‬ ‫اإلجنــلــيــزى‪ ،‬يترقب عشاق كــرة القدم‪،‬‬ ‫الظهور األول للوافد اجلديد إلى مانشستر‬ ‫السيتى قادماً من فرانكفورت األملانى ملدة‬ ‫‪ 4‬مواسم ونصف خــال فترة االنتقاالت‬ ‫الشتوية اجلارية‪ ،‬فى صفقة كلفت السيتيزن‬ ‫‪ 80‬مليون يورو باملكافآت‪.‬‬ ‫وبعد تألق مرموش فى الــدورى األملانى‪،‬‬ ‫يسعى النجم املــصــرى إلثــبــات نفسه فى‬ ‫واحــد من أقــوى الــدوريــات العاملية‪ ،‬حيث‬ ‫ميثل هذا االنتقال خطوة كبيرة فى مسيرته‬ ‫االحترافية‪.‬‬ ‫ومن املتوقع أن يخطف مرموش األنظار‬ ‫فى ظهوره املنتظر‪ ،‬عندما يلتقى مانشستر‬ ‫سيتى أمــام نظيره تشيلسى مساء‬ ‫الــيــوم السبت فــى مت ــام الساعة‬ ‫السابعة والنصف‪ ،‬ضمن منافسات‬ ‫اجلــولــة ال ـــ‪ 23‬مــن بطولة ال ــدورى‬

‫اإلجنليزى املمتاز‪ .‬ويعانى السيتيزن من سوء‬ ‫نتائج خالل املباريات املاضية‪ ،‬ولعل آخرها‬ ‫أمام فريق باريس سان جيرمان الفرنسى‬ ‫فى دورى أبطال أوروبا بنتيجة ‪ ،2-4‬ولذلك‬ ‫يسعى إلــى مصاحلة جماهيره مــن بوابة‬ ‫تشيلسى‪ .‬ويحتل فريق مانشستر سيتى‬ ‫املركز اخلامس فى جــدول ترتيب الــدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز برصيد ‪ 38‬نقطة فى ‪22‬‬ ‫مباراة‪ ،‬بواقع ‪ 11‬فوزًا‪ 5 ،‬تعادالت‪ ،‬والهزمية‬ ‫فى ‪ 6‬لقاءات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫آمـــــال عــريــضــة على‬ ‫ويــضــع الــســيــتــى‬ ‫«م ــرم ــوش» املــلــقــب بـــ«مــاكــيــنــة األهـ ــداف»‬ ‫و«الفرعون اجلديد» لصناعة الفارق من‬ ‫الناحية التهديفية سواء بتسجيل األهداف‬ ‫أو الصناعة‪.‬‬ ‫أمــا عــن فريق تشيلسى فيحتل املركز‬ ‫الرابع فى جدول ترتيب الدورى اإلجنليزى‬ ‫برصيد ‪ 40‬نقطة فى ‪ 22‬مباراة بواقع ‪11‬‬ ‫فوزًا‪ 7 ،‬تعادالت‪ ،‬والهزمية فى ‪ 4‬لقاءات‪.‬‬

‫مــن املــرجــح أن تــشــهــد كتيبة املـــدرب‬ ‫اإلســبــانــى بيب جــوارديــوال الظهور األول‬ ‫لنجم منتخبنا الوطنى‪ ،‬سواء كأساسى فى‬ ‫التشكيل أو كــورقــة رابــحــة يتم الــدفــع بها‬ ‫حسب مجريات اللقاء‪ .‬وفــى حــال شارك‬ ‫مرموش منذ البداية‪ ،‬فمن املتوقع أن يكون‬ ‫التشكيل كــالــتــالــى‪ :‬فــى حــراســة املــرمــى‪:‬‬ ‫إيدرسون‪ ،‬خط الدفاع‪ :‬خوسانوف‪ ،‬آكاجنى‪،‬‬ ‫جــفــارديــول‪ ،‬ولــويــس‪ ،‬فــى وســط املــيــدان‪:‬‬ ‫كوفاسيتش‪ ،‬دى بروين‪ ،‬فودين‪ ،‬وسافينيو‪،‬‬ ‫أمــا فى الهجوم‪ :‬مرموش وهــاالنــد‪ .‬وبعد‬ ‫انضمام الــاعــب‪ ،‬وفــى أول تعليق له عن‬ ‫الصفقة‪ ،‬قال جوارديوال قبل مباراة فريقه‬ ‫أمــام البلوز ضد تشيلسى‪« :‬عمر مرموش‬ ‫ميتلك موهبة مميزة لسنوات عديدة قادمة»‪.‬‬ ‫وتــابــع مـ ــدرب الــســيــتــى خ ــال املــؤمتــر‬ ‫الــصــحــفــى‪« :‬عــمــر مــرمــوش لــديــه جــودة‬ ‫رائــعــة فــى الثلث األخــيــر‪ ،‬وحسن تصرف‬ ‫أمام املرمى»‪ .‬ويسبق مباراة السيتى أمام‬

‫سام مرسى‬

‫تشيلسى‪ ،‬مواجهة ليفربول وإبسويتش تاون‪،‬‬ ‫فــى متــام الساعة اخلــامــســة‪ ،‬على ملعب‬ ‫أنفيلد‪ ،‬فى املواجهة املقررة أن جتمعهما‬ ‫ضمن منافسات اجلولة ذاتها‪.‬‬ ‫وتشهد مــبــاراة الــريــدز أمــام إبسويتش‬ ‫تاون‪ ،‬مواجهة النجم محمد صالح لنظيره‬ ‫املصرى ســام مرسى الــذى يلعب لصفوف‬ ‫الفريق الضيف‪ ،‬ليسجل اليوم السبت ظهور‬ ‫‪ 3‬العبني مصريني فى البرمييرليج‪.‬‬ ‫وعن املواجهة‪ ،‬قال سلوت مدرب ليفربول‬ ‫باملؤمتر الصحفى‪« :‬إصابة كورتيس جونز‬ ‫ليست جيدة‪ ،‬ولــن يلعب أمــام إيبسويتش‬ ‫تاون»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬فى انتظار الفحوصات الطبية‬ ‫التى سيخضع لها‪ ،‬ال أعتقد أنه سيغيب لعدة‬ ‫أشهر»‪ .‬وتابع‪« :‬قبل مواجهة إيبسويتش تاون‬ ‫فى الدور األول عملت مع ‪ 13‬الع ًبا أو ‪14‬‬ ‫فقط‪ ،‬ولكى أكــون منص ًفا‪ ،‬لم نكن بنفس‬ ‫الــقــوة التى نحن عليها اآلن‪ .‬كنا جيدين‬

‫أمامهم ولكن حتسنا فى الشوط الثانى»‪.‬‬ ‫واخــتــتــم‪« :‬الــنــصــف الــثــانــى مــن املوسم‬ ‫يكون دائ ًما أكثر صعوبة‪ ،‬لقد حتسنوا فى‬ ‫اجلــوالت املاضية‪ ،‬لقد جعلوا األمر صع ًبا‬ ‫علينا فى املباراة األولــى‪ ،‬بعيدًا عما حدث‬ ‫معهم ضد مانشستر سيتى»‪.‬‬ ‫يحتل الريدز صدارة البرمييرليج برصيد‬ ‫‪ 50‬نقطة‪ ،‬متقد ًما بفارق ‪ 6‬نقاط عن أرسنال‬ ‫(الوصيف)‪ ،‬الذى خاض مباراة أكثر‪ ،‬لذلك‬ ‫يريد احلفاظ على الفارق أو توسيعه خالل‬ ‫مسيرته نحو اللقب‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬يأتى إبسويتش تاون فى املركز‬ ‫الـــ‪ 18‬برصيد ‪ 16‬نقطة‪ ،‬ويطمح لتحقيق‬ ‫نتيجة إيجابية للخروج من دائــرة الهبوط‬ ‫إلى دورى البطولة‪ .‬وعلى صعيد آخر‪ ،‬تقام‬ ‫‪ 4‬مباريات أخ ــرى‪ ،‬فــى اخلامسة مسا ًء‪،‬‬ ‫وذلك عندما يلتقى برايتون نظيره إيفرتون‪،‬‬ ‫وساوثامبتون ضد نيوكاسل بينما يصطدم‬ ‫وولفرهامبتون بنظيره أرسنال‪.‬‬

‫النار وأجمل وأغلى‬ ‫ذكريات العمر‬ ‫لـكــل مـ ّنــا أش ـيــاؤه اخلــاصــة الـتــى يحتفظ بها‬ ‫ويحافظ عليها حتى إن لم يـ َر لها اآلخــرون أى‬ ‫قيمة أو ضــرورة‪ ..‬ثياب قدمية أو أوراق وصــور أو‬ ‫هدايا بسيطة وأشـيــاء صغيرة‪ ..‬ويظل اإلنسان‬ ‫يــرفــض التخلى عــن أى مــن هــذه األش ـيــاء مهما‬ ‫ج ــرت س ـن ــون وأي ـ ــام وت ـبــدلــت ظـ ــروف وأحـ ـ ــوال‪..‬‬ ‫ثــم تــأتــى فـجــأة أزم ــة أو كــارثــة ال يستطيع معها‬ ‫اإلنسان جمع كل هذه األشياء ويضطر الختيار‬ ‫األه ــم ولـيــس بــال ـضــرورة األغ ـل ــى‪ ..‬وه ــذا مــا قــام‬ ‫بــه جــارى هــال حــن فوجئ بالنيران تشتعل فى‬ ‫بيته فى منطقة باليساديس فى لوس أجنلوس‪،‬‬ ‫ول ــم يـكــن أمــامــه إال ث ــاث دقــائــق فـقــط ليبتعد‬ ‫عــن الـبـيــت‪ ..‬فـلــم يهتم بحمل ســاعــاتــه الغالية‬ ‫وم ـجــوهــراتــه‪ ،‬إمن ــا ح ــرص عـلــى أن يـحـمــل معه‬ ‫صورة للجد وهدية صغيرة من ابنته‪ ..‬واقتربت‬ ‫ال ـن ــار‪ ،‬فـلــم يـسـتـطــع ج ــارى أن يــأخــذ مـعــه عشر‬ ‫مـيــدالـيــات أوليمبية كــان قــد فــاز بـهــا فــى دورتــى‬ ‫أتالنتا ‪ 1996‬وسيدنى ‪ ..2000‬ورغــم حزن مؤكد‬ ‫وطـبـيـعــى الح ـتــراق بـيـتــه‪ ،‬فــإنــه ك ــان هـنــاك حــزن‬ ‫خــاص جـ ًّـدا لضياع امليداليات األوليمبية التى‬ ‫أدرك ج ـ ــارى أن ـه ــا ان ـص ـه ــرت ب ـف ـعــل الـ ـن ــار الـتــى‬ ‫أحــرقــت ودم ــرت كــل ش ــىء‪ ..‬ورغــم إعــان توماس‬ ‫بـ ــاخ‪ ،‬رئ ـيــس الـلـجـنــة األول ـي ـم ـب ـيــة ال ــدول ـي ــة‪ ،‬أنــه‬ ‫سيقدم لبطل السباحة األمريكى عشر ميداليات‬ ‫جديدة مماثلة للميداليات التى احترقت‪ ..‬فإنه‬ ‫كثيرا كما هو مفترض‬ ‫إعالن لم يسعد به جارى ً‬ ‫ومـ ـت ــوق ــع‪ ..‬ف ـم ـشــاعــر اإلن ـ ـسـ ــان دائـ ـ ًـمـ ــا ش ــدي ــدة‬ ‫التعقيد‪ ،‬وليس فيها أى منطق وليست لها أى‬ ‫تفاسير مـحــددة أو حسابات واضـحــة للمكاسب‬ ‫أو اخل ـســائــر‪ ..‬وغــالـ ًبــا ال ميـلــك اإلن ـســان أسـبــا ًبــا‬ ‫ت ـشــرح ال ــذى يـحـبــه ويـسـعــد ب ــه والـ ــذى ال يحبه‬ ‫وال يريده‪ ..‬وتختلف هذه املشاعر واألسباب من‬ ‫إن ـســان آلخـ ــر‪ ..‬ومي ـكــن فـهــم ح ــزن ج ــارى بسبب‬ ‫املـيــدالـيــات الـتــى احـتــرقــت رغــم تـلــك املـيــدالـيــات‬ ‫البديلة ألن امليداليات األصلية لــم تكن مجرد‬ ‫م ـيــدال ـيــات مي ـكــن اس ـت ـب ــدال ـه ــا‪ ..‬ف ـكــل مـيــدالـيــة‬ ‫كــانــت ل ـهــا ح ـكــاي ـت ـهــا‪ ..‬اجل ـهــد وال ـت ـعــب واحل ـلــم‬ ‫واإلصـ ــرار الـتــى ج ــاءت بـهــا فــى الـنـهــايــة‪ ..‬فرحة‬ ‫الوقوف على منصة التتويج ورفع ال َع َلم وعزف‬ ‫النشيد‪ ..‬اعتزاز شــاب بــدأ مشوار حياته مصا ًبا‬ ‫مبـ ــرض ال ـس ـكــر ف ـق ــرر أن ي ـص ـبــح بـ ـط ـ ًـا‪ ..‬وظــل‬ ‫يحلم ويـحــاول حتى فــاز مبيداليته األوليمبية‬ ‫األول ـ ــى وت ــوال ــت ب ـعــدهــا امل ـي ــدال ـي ــات‪ ..‬ول ــم يفز‬ ‫ج ــارى بعشر مـيــدالـيــات أوليمبية ف ـقــط‪ ..‬لكنه‬ ‫أيضا ببطولة العالم أكثر من مرة فى سباحة‬ ‫فاز ً‬ ‫التتابع وسباقات أخ ــرى‪ ..‬ورغــم حكايات كثيرة‬ ‫عــاشـهــا ج ــارى س ــواء أث ـنــاء ممــارس ـتــه للسباحة‬ ‫وفــوزه ببطوالتها أو بعد اعتزاله‪ ..‬مثل القرش‬ ‫الذى هاجمه فى املاء واستطاعت شقيقته قتل‬ ‫ال ـق ــرش ب ـحــربــة ك ــان ــت م ـع ـهــا وحـ ـ ــوادث س ـي ــارات‬ ‫خـطـيــرة وأعــاصـيــر أي ـ ًـض ــا‪ ..‬فــإنــه ال ش ــىء يـعــادل‬ ‫قسوة النار حني حترق كل شىء‪ ..‬البيت وأجمل‬ ‫وأهم وأغلى ذكريات العمر‪.‬‬

‫غضب وعقوبات فى الزمالك بعد السقوط أمام «مودرن» «طوارئ» فى األهلى قبل مواجهة بيراميدز‬ ‫‪9‬جروس‪ :‬أخطاء الالعبين كلفتنا المباراة‪ ..‬وإصابة المثلوثى بالرباط الصليبى‬

‫جانب من مباراة الزمالك ومودرن‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬

‫أشعلت هزمية الفريق األول لكرة القدم‬ ‫بــنــادى الــزمــالــك‪ ،‬نــيــران الغضب‪ ،‬داخــل‬ ‫ج ــدران القلعة البيضاء‪ ،‬بعد اخلسارة‬ ‫أمام مودرن سبورت‪ ،‬بهدف دون رد‪ ،‬فى‬ ‫املباراة التى جمعتهما مساء أمس األول‬ ‫اخلميس‪ ،‬على استاد القاهرة الدولى‪،‬‬ ‫ضمن منافسات اجلولة التاسعة من عمر‬ ‫مسابقة الــدورى املمتاز‪ .‬وأبــدت جماهير‬ ‫القلعة البيضاء غضبها بسبب التفريط فى‬ ‫صدارة الدورى بعد أن كانت أمامه فرصة‬ ‫ذهبية للتواجد على القمة حــال الفوز‪،‬‬ ‫ليحتل املركز الثالث فى الترتيب برصيد‬ ‫‪ 17‬نقطة بعدما خاض ‪ 9‬مباريات حقق‬

‫‪ 5‬انتصارات مقابل تعادلني وخسارتني‬ ‫وسجل العبوه ‪ 17‬هدفا وتلقت شباكه‬ ‫‪ 9‬أهــداف‪ .‬ولم تكن الهزمية فقط سبب‬ ‫غضب اجلماهير‪ ،‬لكن جاءت إصابة حمزة‬ ‫املثلوثى قطع بالرباط الصليبى‪.‬‬ ‫وفــى سياق متصل‪ ،‬قــرر عبدالواحد‬ ‫السيد مدير الكرة بنادى الزمالك‪ ،‬إيقاف‬ ‫مصطفى حسني «ميال» مسؤول املهمات‬ ‫بالفريق األول لكرة القدم وإحالته للتحقيق‬ ‫أمام الشؤون القانونية بالنادى‪ ،‬جاء ذلك‬ ‫ملا بدر منه بعد انتهاء املباراة حلني معرفة‬ ‫مــابــســات الــواقــعــة‪ .‬وقـــال السويسرى‬ ‫كريسيتان جروس املدير الفنى للفريق‪ ،‬إن‬ ‫فريقه حاول كثي ًرا حتقيق الفوز فى لقاء‬

‫تصوير ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫مودرن‪ ،‬وشدد على أن الفريق املنافس دافع‬ ‫بشكل جيد وعمل على تضييق املساحات‬ ‫أمام العبى األبيض‪ .‬وأضاف فى املؤمتر‬ ‫الصحفى عقب اللقاء‪« :‬األداء حتسن فى‬ ‫الــشــوط الثانى‪ ،‬ومحمود جنش حــارس‬ ‫مرمى الفريق املنافس تصدى لفرصة‬ ‫خطيرة ج ـدًا لصالح الزمالك»‪ .‬وواصــل‬ ‫جــروس‪« :‬إصابة حمزة املثلوثى تسببت‬ ‫فى خلل بدفاع الفريق وخسرنا فى اجلزء‬ ‫األخير من امللعب‪ ،‬وفــى املستقبل يجب‬ ‫علينا أن نستغل الفرص ونخلق مساحات‬ ‫من أجل الوصول ملرمى املنافس»‪ .‬وتابع‬ ‫املــديــر الــفــنــى‪« :‬حتــدثــت مــع الالعبني‬ ‫خصوصا أحمد فتوح وعمر‬ ‫قبل املباراة‬ ‫ً‬

‫جــابــر وأخبرتهما بإمكانية‬ ‫مشاركتهما فى مركز الدفاع‬ ‫حال احتياج الفريق خلدماتهما‬ ‫فى هذا املركز»‪ .‬وواصل جروس‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬أنا من يتخذ القرار بشأن‬ ‫مــن يــشــارك مــن عــدمــه‪ ،‬وأثــق فى‬ ‫جميع الالعبني الذين أدفع بهم فى‬ ‫التشكيل»‪ .‬واختتم املدير الفنى ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫«أحمد مصطفى زيزو شارك فى مركز‬ ‫صانع األلعاب خالل مباراة اليوم وهو‬ ‫قــرارى فى ظل غياب عبداهلل السعيد‬ ‫الذى سيكون جاهزًا للمباراة املقبلة‪ ،‬وفى‬ ‫كل احلاالت يجب أن يكون لدينا العناصر‬ ‫التى تستطيع اللعب فى هذا املركز»‪.‬‬

‫‪9‬انتهاء صفقة «العش»‪ ..‬وساعات تفصل ضم «جراديشار وإيفرتون»‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫رفــع اجلهاز الفنى للفريق الكروى‬ ‫األول بالنادى األهلى حالة الطوارىء‬ ‫قبل ساعات من املواجهة القوية‬ ‫أمــام بيراميدز املــقــررة غـدًا‪،‬‬ ‫األحد‪ ،‬ضمن اجلولة العاشرة‬ ‫لــبــطــولــة الــــــدورى املــمــتــاز‪.‬‬ ‫وعكف مارسيل كولر‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى للفريق‪ ،‬خالل الساعات‬ ‫املاضية على تكثيف اجللسات‬ ‫الــتــحــفــيــزيــة مــــع الــاعــبــن‬ ‫ملطالبتهم باستعادة الــصــدارة‬ ‫عـــن ط ــري ــق الـــفـــوز ملــصــاحلــة‬ ‫اجلــمــاهــيــر الــغــاضــبــة مــن ســوء‬ ‫النتائج‪ ،‬كما شدد عليهم بضرورة‬ ‫وقف نزيف النقاط الــذى أفقد‬ ‫الفريق الصدارة لصالح بيراميدز‬ ‫بـــفـــارق نــقــطــة وحـــيـــدة حيث‬ ‫ميتلك املتصدر ‪ 20‬نقطة بينما‬ ‫يأتى األهلى فى املركز الثانى‬ ‫برصيد ‪ 19‬نقطة‪ .‬ويخوض‬ ‫األهلى مرانه اخلتامى الليلة‬ ‫وينتظر أن يتضمن التركيز‬ ‫على اجلــوانــب الفنية التى‬ ‫يــرغــب امل ــدي ــر الــفــنــى فى‬ ‫تطبيقها خ ــال امل ــب ــاراة‪،‬‬ ‫بجانب تصويب األخطاء‬ ‫عمل ًّيا داخل امللعب لتجنب‬ ‫املثلوثى‬ ‫تــكــرارهــا بعدما أظهرت‬ ‫اللقاءات األخــيــرة للفريق‬ ‫وجــود بعض السلبيات فى‬ ‫خصوصا فيما‬ ‫أداء الالعبني‬ ‫ً‬ ‫يتعلق بــالــتــمــركــز الــدفــاعــى‬ ‫وغياب الفاعلية الهجومية‪.‬‬ ‫ويعقد كــولــر مــحــاضــرة فنية‬ ‫أخ ــي ــرة عــلــى هــامــش املـــران‬ ‫للحديث عن خطة املباراة نظر ًيا‬ ‫وشـ ــرح طــريــقــة أداء املنافس‬ ‫وكيفية التعامل مــع الهجمات‬ ‫وغيرها من األم ــور التى تخص‬ ‫املباراة‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬طلبت جلنة‬

‫جدية وإصرار فى تدريبات األهلى قبل مواجهة بيراميدز‬

‫التخطيط بالنادى مــن طبيب الفريق‬ ‫تقري ًرا عن أسباب كثرة اإلصابات التى‬ ‫تضرب الالعبني باستمرار‪ ،‬وذلك بعدما‬ ‫شهدت الفترة األخيرة حدوث عدد من‬ ‫اإلصابات التى حرمت الفريق من جهود‬ ‫بعض العناصر املؤثرة خالل املباريات‬ ‫الرسمية‪ ،‬فيما أوصت اللجنة بضرورة‬ ‫االستفادة من العناصر املميزة بقطاع‬ ‫الناشئني لضمهم إلــى قائمة الفريق‬ ‫اإلفريقية قبل غلق القيد اإلفريقى‬ ‫بنهاية يناير اجلــارى‪ ،‬وخصت الثالثى‬ ‫محمد زعلوك وحمزة عبدالكرمي وبالل‬ ‫عطية بعد اكتسابهم اخلبرة بالتواجد‬ ‫فى تدريبات الفريق األول وذلك بعدما‬ ‫شهدت الفترة األخيرة معاناة األهلى من‬ ‫نقص حاد فى بعض املركز‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬يضع مسؤولو القلعة‬ ‫احلمراء الرتوش األخيرة على صفقة‬ ‫السلوفينى نيجك جراديشار‪ ،‬مهاجم‬ ‫نادى فيهرفار املجرى‪ ،‬متهيدًا للتعاقد‬ ‫معه خــال فترة االنــتــقــاالت الشتوية‬ ‫اجلارية‪ .‬وأنهى مسؤولو القلعة احلمراء‬ ‫االتــفــاق مع الــنــادى املجرى على كافة‬ ‫التفاصيل املالية اخلاصة بالصفقة‪،‬‬ ‫ومن املنتظر أن يخضع الالعب للكشف‬

‫الطبى خالل الساعات املقبلة قبل إمتام‬ ‫التعاقد معه بشكل رسمى‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى يضع فيه‬ ‫مسؤولو األهلى اللمسات النهائية على‬ ‫صفقة البرازيلى إيــفــرتــون دا سيلفا‪،‬‬ ‫العب نادى أوسترافا التشيكى‪ ،‬الذى بات‬ ‫قاب قوسني أو أدنى من االنتقال للقلعة‬ ‫احلمراء خالل فترة االنتقاالت الشتوية‬ ‫اجلــاريــة على خلفية تــقــارب وجهات‬ ‫النظر بــن األهــلــى والــنــادى التشيكى‬ ‫رحب الالعب‬ ‫خالل األيام املاضية‪ ،‬كما ّ‬ ‫البرازيلى باالنتقال للقلعة احلمراء‪ .‬كما‬ ‫أنهى األهلى اتفاقه مع نادى زد‪ ،‬حلسم‬ ‫صفقة مصطفى العش‪ ،‬مدافع الفريق‪،‬‬ ‫ملدة ستة أشهر على سبيل اإلعارة‪ .‬وعقد‬ ‫محمد رمضان‪ ،‬املدير الرياضى للنادى‬ ‫األهلى‪ ،‬جلسة مع مصطفى العش‪ ،‬فى‬ ‫الساعات املاضية مت خاللها االتفاق على‬ ‫كافة التفاصيل اخلاصة بانتقاله للقلعة‬ ‫احلمراء‪ ،‬فى يناير اجلارى‪ .‬ومن املنتظر‬ ‫أن يتم اإلع ــان عــن انتقال مصطفى‬ ‫العش‪ ،‬بشكل رسمى‪ ،‬إلى األهلى خالل‬ ‫الساعات املقبلة‪ ،‬بعد أن يتم توقيع العقود‬ ‫بشكل رسمى‪ ،‬عقب وصول وكيل أعماله‬ ‫إلى القاهرة‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫شجن الليل‪ ..‬وذلك اآلخر البعيد‬ ‫كثيرا ما جند أنفسنا منجذبني إلى أحلان احلزن‬ ‫ً‬ ‫وأص ــداء الــدرامــا‪ ،‬مستسلمني لهذا اإلحـســاس الذى‬ ‫يــامــس أع ـمــاق ـنــا‪ .‬إن ــه ش ـعــور قـ ــدمي‪ ،‬رمب ــا ميـتــد بنا‬ ‫مالزما‬ ‫إلــى أزمـنــة املـســرح اليونانى حــن كــان احل ــزن‬ ‫ً‬ ‫للسمو الروحى واجلمالى‪ .‬ال أحتدث هنا عن أحزاننا‬ ‫احلقيقية‪ ،‬الثقيلة على أرواحنا‪ ،‬وإمنا عن هذا احلزن‬

‫اجلمالى الذى يأخذنا إلى أفق إنسانى أرحب‪ .‬إنه حزن‬ ‫يزيح الغبار عن ذكريات رمبا دفنتها األيام‪ ،‬ويعيد إلينا‬ ‫مشاهد‪ ،‬سعيدة كانت أو مؤملة‪ ،‬حترك أحاسيسنا‪ ،‬ورمبا‬ ‫هذا ما يطلق عليه «الشجن»‪.‬‬ ‫هذا ما شعرت به‪ ،‬منذ أيــام‪ ،‬وأنــا جالسة فى شرفة‬ ‫منزلى‪ً ،‬‬ ‫ليل‪ ،‬وسط السكون املخيف‪ .‬ال ضجيج يزعج‬

‫ال ـه ــدوء‪ ،‬وال حــركــة تنبض بــاحل ـيــاة‪ ..‬الليل صامت‪،‬‬ ‫ال يكسره إال صــوت أغنية حزينة تنساب بـهــدوء من‬ ‫سماعات رادي ــو غرفة ابنتى وتتخلل برفق إلــى أذنــى‬ ‫خال من األصوات‪.‬‬ ‫لتصبح ونيسى الوحيد فى عالم ٍ‬ ‫كــانــت كـلـمــات األغ ـن ـيــة تـ ــردد أ ًملـ ــا خــافــتً ــا‪ ،‬وتـنــاجــى‬ ‫«ذلــك اآلخــر البعيد» الــذى تشتاق إليه‪ ..‬وباملصادفة‪،‬‬

‫كنت أتصفح صـ ــو ًرا ملجموعة عبقرية أتابعها على‬ ‫«الفيسبوك»‪ُ ،‬دعيت النضمام إليها‪ ،‬عنوانها «املشهد‬ ‫من نافذتى»‪.‬‬ ‫عبقرية هذا اجلروب تتلخص فى فكرته التى تربط‬ ‫أكثر من عشرات اآلالف من كل بقاع العالم‪ -‬غرباء‪-‬‬ ‫ال جتمعهم معرفة سابقة‪ ،‬وال حكايات مشتركة‪ ،‬بل‬ ‫تربطهم فقط مشاهد من عاملهم الصغير الذى تطل‬ ‫عليه نــوافــذهــم‪ ..‬أعضاء املجموعة يتشاركون صــو ًرا‬ ‫ملــا يــرونــه مــن وراء الــزجــاج‪ ،‬حــدائــق‪ ،‬سـمــاء‪ ،‬طــرقــات‪،‬‬ ‫حيوانات أليفة‪ ،‬أو حتى زهور فى مزهرية بسيطة‪ .‬ومع‬ ‫صغيرا‪ ،‬رمبــا يذكر‬ ‫كل ص ــورة‪ ،‬يضع صاحبها تعليقً ا‬ ‫ً‬

‫البلد الذى ينتمى إليه‪ ،‬واملشهد الذى يشاركه‪ ،‬ورمبا‬ ‫يكتفى بالصورة وحدها دون أى تعليق‪.‬‬ ‫وأنــا أتنقل بني الـصــور‪ ،‬كنت أشعر أننى أطير فوق‬ ‫حلّقة فى رحلة ال حدود لها‪ ،‬من‬ ‫بساط عالء الدين‪ُ ،‬م ِ‬ ‫نافذة فى جنوب إفريقيا‪ ،‬إلى شرفة تطل على شواطئ‬ ‫كاليفورنيا‪ ،‬ثم إلى اإلسكندرية‪ ،‬فالسنغال‪ ،‬ومنها إلى‬ ‫أخيرا إلى‬ ‫أزقة إيطاليا وساحات إسبانيا‪ ،‬قبل أن أعود ً‬ ‫القاهرة‪ ..‬هذه املشاهد التى يشاركها أصحابها تتحول‬ ‫حتت أعيننا إلى عوالم نابضة باحلياة‪ ،‬ترسم تفاصيل‬ ‫دقيقة عن حياة البشر‪ ،‬اهتماماتهم وثقافاتهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جميل أن أشــارك هــؤالء الغرباء السكون‬ ‫وكــم كــان‬

‫الليلى الــذى تطل عليه شرفتى‪ ،‬فال شــىء يفصلنى‬ ‫عنهم سوى حدود جغرافية‪ ،‬لكن جتمعنا نافذة واحدة‬ ‫تطل على عاطفتنا نحو مشاهد تراها أعيننا جميلة‪،‬‬ ‫رائعا أن تتلقى أو ترسل تعليقً ا يقول‪« :‬نعم‪،‬‬ ‫وكم كان ً‬ ‫رأي ـت ــك‪ .‬نـعــم‪ ،‬أعجبتنى حــديـقـتــك»‪« ..‬ن ـعــم‪ ،‬جميل‬ ‫هــذا املشهد»‪ .‬إنها لغة بال فلسفة معقدة‪ ،‬وال ديــن أو‬ ‫سياسة‪ ،‬وال انـقـســامــات‪ ..‬لغة نقية‪ ،‬حتتفى باملكان‬ ‫والزمان‪ ،‬وبهذه املشاعر اإلنسانية التى تربط البشر‬ ‫رغماختالفاتهم‪.‬‬ ‫وفى هذه اللحظة‪ ،‬وأنا أستمع لألغنية وأتنقل بني‬ ‫الصور‪ ،‬شعرت أننى أقول «مرح ًبا‪ ..‬من اجلانب اآلخر»‪.‬‬

‫مصطفى سيفون‪..‬‬ ‫يبحث عن ضوء داخلى‬

‫فــى عالم ملىء بالقسوة وال ـظــام‪ ،‬حــاول‬ ‫الفنان مصطفى سيفون العثور على الضوء‬ ‫ليخلق متنفسا للمتلقى يجد فيه السالم‬ ‫والـطـمــأنـيـنــة واألم ـ ـ ــل‪ ،‬وي ـق ــدم ف ــى معرضه‬ ‫اجلـ ــديـ ــد «ض ـ ـ ــوء داخـ ـ ـل ـ ــى» ح ــال ــة م ــزاج ـي ــة‬ ‫وان ـف ـعــاالت مختلفة يعبر بها عــن مشاعره‬ ‫وأفـكــاره‪ ،‬مستعينا برموزه من الــزى األبيض‬ ‫والزهور وحتى األلــوان‪ .‬فى معرضه اجلديد‪،‬‬ ‫ينتقل ال ـف ـنــان ال ـش ــاب بـشـغــف الستكشاف‬ ‫ال ـض ــوء بـعــد شـغـفــه ال ـســابــق بــرســم امل ــوائ ــد‪،‬‬ ‫فكانت املوائد والتجمعات تسيطر على أعماله‬ ‫السابقة‪ ،‬فكان مشهد رآه صدفة لرجل فى نهر‬ ‫النيل ملهما له لينطلق فى رحلته بحثا عن‬ ‫الضوء‪ .‬يقول مصطفى سيفون إنه ذات يوما‬ ‫رأى َر ُج ـ ًـا يرتدى جلبا ًبا أبيض واقفً ا وسط‬ ‫املــاء فى نهر النيل‪ ،‬وكــان يبحث عن شــىء ما‬ ‫فى مساحة معتمة وسط النيل‪ ،‬فكان املشهد‬ ‫الف ـتــا ليثير انـتـبــاهــه‪ ،‬مــع ت ـس ــاؤل‪ :‬هــل هــذا‬ ‫البياض هو من النور املنبعث من داخله أم هو‬ ‫لون اجللباب؟‬ ‫ويــوضــح فــى حــديـثــه ل ــ«أي ـقــونــة» أن ــه شعر‬ ‫ب ــأنّ ه ــذا املـشـهــد هــو إس ـقــاط رم ــزى للعالم‬ ‫ال ــذى نعيش فيه‪ ،‬فهو عالم ملىء بــاألســرار‬ ‫والـظــام واألزم ــات يشعر فيه البشر بالتيه‪،‬‬ ‫لكنهم يحاولون التمسك باألمل ويبحثون‬ ‫عنه دائما‪ ،‬لذلك جاء الزى األبيض مسيطرا‬ ‫على لــوحــاتــه دالل ـ ًـة على األم ــل‪ ،‬فما حولنا‬ ‫من فضاء واســع مظلم ال يقطعه سوى ذلك‬ ‫الضوء املنبعث من داخلنا‪ .‬وكما كانت الفتيات‬ ‫فى أعماله رمزا للجمال‪ ،‬كانت الزهور حاضرة‬ ‫بقوة‪ ،‬فيؤكد أن الزهور أحد الرموز األساسية‬ ‫فى األعمال داللة على املشاعر واألمــل ألنها‬ ‫ح ــاض ــرة دائ ـم ــا ف ــى مـشــاعــر ال ـن ــاس بــالـفــرح‬ ‫واحل ـ ــزن‪ ،‬قــائــا‪« :‬أن ــا ال أرس ــم ألوج ــه رســالــة‬ ‫أو أع ــرض وجـهــة نـظــرى فــأنــا لست نــاقـ ًـدا أو‬ ‫ً‬ ‫باحثا اجتماعيا‪ ،‬إمنــا أرس ــم من‬ ‫سياسيا أو‬ ‫أجل نفسى ومشاعرى ونفسيتى ألخلق لها‬ ‫ً‬ ‫جميل‪ ،‬وأعبر باللوحات التى ميكنها‬ ‫شيئا‬ ‫إي ـصــال رســالـتــى وم ــا أف ـكــر بــه بشكل أك ـبــر»‪.‬‬ ‫وبأسلوبه االنفعالى والوحشية التعبيرية‬ ‫التى ميزته‪ ،‬قدم «سيفون» فى أعماله السابقة‬ ‫مشاهد املوائد والتجمعات التى قال عنها إنها‬ ‫مــوجــودة فــى حـيــاة كــل األش ـخــاص‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«فى أى مكان يتجمع األشخاص حول مائدة‬ ‫أو مـنـضــدة‪ ،‬تشهد انـفـعــاالت عــديــدة‪ ،‬جتمع‬ ‫أناسا يحبون أو يكرهون أو يخدعون بعضهم‬ ‫ال ـب ـع ــض‪ ،‬مـنـهــم احل ــزي ــن وم ـن ـهــم الـسـعـيــد‪،‬‬ ‫فكنت دائما أحــاول تصوير املوائد وانفعاالت‬ ‫األشخاص عليها سواء يأكلون أو يتحدثون‪،‬‬ ‫ألن ـهــا مـشــاعــر ق ــد تـكــن ص ــادق ــة أو مــزيـفــة»‪.‬‬ ‫واستغرق اإلعداد للمعرض سنة كاملة‪ ،‬ويقدم‬ ‫فـيــه نـحــو ‪ 25‬عـمــا م ــن ال ـلــوحــات الــزيـتـيــة‪،‬‬

‫يتميز المعرض بالثوب‬ ‫األبيض‪ ،‬ومعه يندمج‬ ‫العديد من األلوان‪ ،‬مثل‬ ‫األحمر‪ ،‬لتوحى ببعض‬ ‫الضوء فى التركيب‬ ‫مت ـيــزت بــامل ـســاحــات ال ـك ـب ـيــرة‪ ،‬تـصــل بعضها‬ ‫ملساحة ‪ 3‬أمـتــار فــى متر ون ــص‪ ،‬ويــوضــح أنه‬ ‫يجد فــى ه ــذه املـســاحــات احلــريــة فــى العمل‬ ‫وحــركــة الـفــرشــاة والتعبير بشكل أكـبــر‪ ،‬رغم‬ ‫صعوبة التحكم فيها‪ ،‬لكنها تضيف املزيد من‬ ‫احلرية فى العمل‪ ،‬مضيفً ا‪« :‬أنا أعمل بانفعال‬ ‫وجــرأة أكبر‪ ،‬وحالتى النفسية‪ ،‬والتعبير عن‬

‫مشاعرى حينها‪ ،‬بدون تفكير زائــد»‪ .‬ويوضح‬ ‫أن الفنان مهما كانت الفكرة املسيطرة عليه‬ ‫أو التى يقدمها فى العمل تتسم بالوحشية أو‬ ‫البؤس أو احلزن‪ ،‬يحاول دائما أن يضيف ملسة‬ ‫جمالية فى اللوحة‪ ،‬لتخرج بطريقة جميلة‬ ‫فــى الـنـهــايــة‪ .‬وي ـقــدم «س ـي ـفــون» فــى معرضه‬ ‫جتــربــة تــركـيــب لــوحـتــن م ـعــا‪ ،‬فــرغــم أن كال‬

‫؟‬

‫لماذا يفكر البالغون فى الهروب من حياتهم‬ ‫كثيرا ما ينتابنا شعور بالرغبة فى الهروب‬ ‫م ــن امل ـس ــؤول ـي ــات‪ ،‬خ ــاص ــة ال ـبــال ـغــن الــذيــن‬ ‫يعبرون باستمرار عن رغبتهم فى الهروب من‬ ‫وظائفهم‪ ،‬روتــن حياتهم‪ ،‬أصدقائهم وحتى‬ ‫عائالتهم‪ ،‬وتراودهم أفكار مثل البدء فى مكان‬ ‫جديد أو البحث عن حياة مختلفة‪ ،‬وأصبحت‬ ‫موضوعا للمزاح‪ ،‬كما هو‬ ‫هذه الرغبة أحيانًا‬ ‫ً‬ ‫احل ــال مــع تهديد األم ـهــات الشائع مبـغــادرة‬ ‫امل ـنــزل دون إبـ ــاغ أح ــد مبـكــانـهــن‪ .‬لـكــن هــذه‬ ‫الـفـكــرة ليست ح ـكـ ًـرا عـلــى أفـ ــراد أو مناطق‬ ‫معينة‪ ،‬بــل قــد تصيب كثيرين حــول العالم‪،‬‬ ‫ففى الواليات املتحدة وحدها يتلقى مكتب‬ ‫سنويا‬ ‫التحقيقات الفيدرالى آالف البالغات‬ ‫ً‬ ‫عــن اختفاء بالغني‪ ،‬وبعض ه ــؤالء يـغــادرون‬ ‫عـ ـ ـم ـ ـ ًـدا‪ ،‬فـ ــى ه ـ ـ ــروب ط ــوع ــى مــن‬ ‫حياتهم احلالية‪ .‬ووفقً ا للخبراء‪،‬‬ ‫هناك عوامل عدة تؤدى إلى زيادة‬ ‫ال ـق ـلــق وال ـت ــوت ــر ال ـ ــذى ق ــد يــدفــع‬ ‫الشخص إلى اتخاذ قرار الهروب‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬الضغوط العملية‪ ،‬األزمات‬ ‫املالية‪،‬املشاكلالصحية‪،‬العالقات‬ ‫ال ــروم ــانـ ـسـ ـي ــة امل ـ ـع ـ ـقـ ــدة‪ ،‬تــأث ـيــر‬ ‫وس ــائ ــل ال ـت ــواص ــل االج ـت ـمــاعــى‪.‬‬ ‫واألشخاص الذين يفتقرون إلى‬ ‫األدوات العاطفية للتعامل مع‬ ‫ه ــذه ال ـت ـحــديــات ق ــد ي ـج ــدون أن‬ ‫الهروب أسهل من محاولة إصالح‬ ‫الوضع‪ ،‬ووفقً ا لنائب مدير مكتب التحقيقات‬ ‫ال ـف ـيــدرالــى الـســابــق أنـ ــدرو مــاكــابــى‪ ،‬تصنف‬ ‫السلطات ه ــؤالء األفـ ــراد غــالـ ًبــا كمفقودين‬ ‫طوعيا‪ ،‬وبعضهم قد يعبر احل ــدود إلــى دول‬ ‫ً‬ ‫أخــرى مثل املكسيك‪ .‬ويــرى متخصصو علم‬ ‫النفس أن الرغبة فى الهروب تعود غال ًبا إلى‬ ‫ـال من اإلرهــاق النفسى‪ ،‬فالعديد‬ ‫مستوى عـ ٍ‬ ‫من البالغني يعانون من صعوبة إيجاد حلول‬ ‫ملشاكلهم‪ ،‬مــا يدفعهم للتفكير فــى الهروب‬

‫من كل شيء‪ .‬ورغم أن تعلم تنظيم العواطف‬ ‫يحدث عادة خالل مراحل النمو‪ ،‬إال أن بعض‬ ‫البالغني يفتقرون لهذه املهارة‪ ،‬وهذا يجعلهم‬ ‫أكـثــر عــرضــة التـخــاذ قـ ــرارات مــدمــرة‪ ،‬خاصة‬ ‫عـنــد مــواج ـهــة تـغـيـيــرات احل ـي ــاة والـضـغــوط‬ ‫الكبيرة‪ .‬وفى عام ‪ ،2023‬سجل املركز الوطنى‬ ‫األمــريـكــى ملعلومات اجلــرميــة أكثر مــن ‪563‬‬ ‫ألف بالغ عن أشخاص مفقودين‪ ،‬معظمهم‬ ‫ُق ّصر‪ ،‬لكن حوالى ‪ 95%‬من حــاالت البالغني‬

‫مت تصنيفها كهروب طوعى‪ .‬وعندما يتعلق‬ ‫األمــر بالبالغني‪ ،‬فــإن القوانني األمريكية ال‬ ‫تلزم السلطات بالبحث عن املفقودين إذا كان‬ ‫نظرا لتكاليف التحقيقات‬ ‫االختفاء‬ ‫ً‬ ‫طوعيا‪ً ،‬‬ ‫التى تشمل حتليل بيانات الهاتف املحمول‬ ‫واسـتـصــدار أوام ــر التفتيش‪ .‬وتشير بيانات‬ ‫مراكز السيطرة على األمراض والوقاية منها‬ ‫إلــى ارتـفــاع معدالت القلق واالكتئاب بشكل‬ ‫ملحوظ فــى السنوات األخ ـيــرة‪ ،‬وخ ــال عام‬ ‫‪ 2022‬عانى حوالى ‪ 18.2%‬من البالغني من‬ ‫أعـ ــراض الـقـلــق‪ ،‬بينما عــانــى ‪ 21.4%‬منهم‬ ‫من أع ــراض االكـتـئــاب‪ .‬وللتعامل مع القلق‬ ‫والتوتر‪ ،‬يوصى اخلبراء بالتحدث مع شخص‬ ‫نفسيا‪،‬‬ ‫موثوق‪ :‬سواء كان صديقً ا أو مستشا ًرا‬ ‫ً‬ ‫مراقبة العالمات التحذيرية مثل االنسحاب‬ ‫مــن الـعــاقــات االجتماعية‪ ،‬اللجوء للعالج‬ ‫النفسى للتخفيف من الضغوط النفسية‪،‬‬ ‫ممارسة التمارين الرياضية والتنفس العميق‬ ‫لتخفيف التوتر‪ ،‬تــدويــن اليوميات كوسيلة‬ ‫للتعبيرعناملشاعروحتليلها‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫يـنــدمــج الـعــديــد مــن األلـ ـ ــوان‪ ،‬مـثــل األحـمــر‪،‬‬ ‫لتوحى ببعض الضوء فى التركيب‪ ،‬وكذلك‬ ‫اللون األســود الــذى استخدمه فى املساحات‬ ‫ال ـف ــارغ ــة ل ـتــوحــى بــال ـف ـضــاء حـ ــول العنصر‬ ‫الشخصى‪ ،‬الذى ظهر فى هذا املعرض بشكل‬ ‫م ـفــرد‪ ،‬بعكس مــا اع ـتــاد ســابـقــا فــى تقدميه‬ ‫كمجموعات‪ ،‬بهدف إيصال اإلحساس بالفراغ‬ ‫والتيه عند اإلنسان‪ ،‬ألن هذا الشعور يصاحبه‬

‫منهما ملشهد منفصل إال أنه يدمجهما معا‬ ‫ويظهران فى النهاية وكأنهما مشهد واحــد‪،‬‬ ‫مؤكدا أن «هذا يشبه كل شىء حولنا‪ ،‬فهناك‬ ‫الكثير من األشياء ليس لها عالقة ببعضها‬ ‫لكنها متكاملة وإزالة أحدها سيؤدى خللل فى‬ ‫التركيب أو سيبدو املظهر غير مألوف»‪.‬‬ ‫ويتميز امل ـعــرض بــالـثــوب األب ـي ــض‪ ،‬ومعه‬

‫دائـمــا إحـســاس بــالــوحــدة‪ .‬ويــوضــح «سيفون»‬ ‫أن ــه ميـتـلــك ف ــى مــرسـمــه س ـج ــادة بنقوشات‬ ‫قدمية موجودة معه منذ سنوات‪ ،‬ورسمها فى‬ ‫الـعــديــد مــن األع ـمــال بطريقة معينة‪ ،‬فهى‬ ‫رمــز مميز عنده‪ ،‬مؤكدا أنــه يحاول دائـ ًـمــا أن‬ ‫يـتــرجــم األش ـي ــاء مــن حــولــه بـصــريــا بالرسم‬ ‫امل ـبــاشــر‪ ،‬فــدائـ ًـمــا يحتفظ بــ«اسـكـتــش بــوك»‬ ‫للرسم والتدوين اللحظى ألى مشهد يثير‬ ‫إعجابه‪ .‬ويستمر املـعــرض فــى قاعة «موشن‬ ‫آرت جــالـيــرى» حتى ‪ 30‬يناير اجلـ ــارى‪ .‬ولد‬ ‫مصطفى سيفون فى اإلسكندرية عام ‪،1997‬‬ ‫معيدا‬ ‫واختار دراسة الفن فى األقصر‪ ،‬ويعمل‬ ‫ً‬ ‫فى كلية الفنون بجامعة األقصر‪ ،‬وقــدم عدة‬ ‫معارض جماعية منها فى البحرين والواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬وأقام معرضني فرديني سابقني‪ ،‬كانا‬ ‫جميعهما يــدوران حول فكرة املائدة‪ ،‬وحصل‬ ‫على جائزتني فى صالون الشباب‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫«حركة رفض» للمؤثرين‬

‫على السوشيال ميديا‬

‫تشهد مـنـصــات الـتــواصــل االجتماعى‬ ‫حت ـ ً‬ ‫ـول الفــتً ــا مــع تـصــاعــد حــركــة جــديــدة‬ ‫تـ ـه ــدف إل ـ ــى م ــواج ـه ــة ه ـي ـم ـنــة امل ــؤث ــري ــن‬ ‫ومــا يــروجــونــه مــن مـنـتـجــات‪ ،‬س ــواء كانت‬ ‫لـلـعـنــايــة ال ـش ـخ ـص ـيــة‪ ،‬ال ـط ـع ــام‪ ،‬األدوات‬ ‫املنزلية‪ ،‬أو حتى التكنولوجيا واملوضة‪.‬‬ ‫ومـ ــع ب ــداي ــة عـ ــام ‪ ،2023‬ب ـ ــرزت حــركــة‬ ‫رافـ ـض ــة ل ـث ـقــافــة امل ــؤث ــري ــن ال ـت ـق ـل ـيــديــة‪،‬‬ ‫ووجـ ـ ـ ـ ــدت ص ـ ـ ــدى واسـ ـ ـ ًـعـ ـ ــا ع ـ ـلـ ــى م ـن ـصــة‬ ‫«ت ـ ـيـ ــك تـ ـ ـ ـ ــوك»‪ ،‬حـ ـي ــث جت ـ ـ ـ ــاوز ه ــاشـ ـت ــاج‬ ‫«‪ »deinfluencing#‬م ـل ـي ــار م ـش ــاه ــدة‪،‬‬ ‫إل ـ ــى ج ــان ــب وسـ ـ ــوم أخـ ـ ــرى م ـث ــل «ن ـقــص‬ ‫االس ـ ـت ـ ـهـ ــاك األسـ ـ ــاسـ ـ ــى» و«امل ـس ـت ـه ـل ــك‬ ‫الواعى»‪.‬‬ ‫وبـ ـ ـ ــات املـ ـسـ ـتـ ـخ ــدم ــون يـ ـ ــركـ ـ ــزون ع ـلــى‬ ‫رس ــائ ــل تــوعــويــة م ـثــل «امل ــوض ــة الـســريـعــة‬ ‫لــن جتعلك أنيقً ا» و«االسـتـهــاك الواعى‬ ‫ه ــو االسـ ـتـ ـه ــاك احل ـق ـي ـق ــى»‪ ،‬لـلـتـصــدى‬ ‫ملمارسات الشراء غير املدروس التى يروج‬ ‫لها املؤثرون‪ ،‬وأصبحت ثقافة «املشتريات»‬ ‫ـوذج ــا‬ ‫ال ـت ــى ان ـت ـشــرت ع ـلــى «ي ــوت ـي ــوب» من ـ ً‬ ‫شــائـ ًـعــا بــن املــؤثــريــن الــذيــن يستعرضون‬ ‫ـدءا‬ ‫منتجاتهم أم ــام مــايــن املـتــابـعــن‪ ،‬بـ ً‬ ‫م ــن ال ـس ـلــع ال ـيــوم ـيــة وح ـت ــى االس ـت ـعــداد‬ ‫لـلـمـنــاسـبــات ال ـك ـبــرى كــاألع ـيــاد ومــواســم‬ ‫ال ــدراس ــة‪ .‬ومــع ذل ــك‪ ،‬بــدأ البعض ينظر‬ ‫ل ـهــذا ال ـنــوع مــن امل ـح ـتــوى عـلــى أن ــه إث ــارة‬ ‫موجهة للغضب بهدف جذب املشاهدات‪،‬‬ ‫ممـ ــا زاد مـ ــن ال ـ ــدع ـ ــوات إلعـ ـ ـ ــادة تـقـيـيــم‬ ‫دور امل ــؤث ــري ــن وتــأث ـيــرهــم ع ـلــى ال ـس ـلــوك‬ ‫االستهالكى‪ .‬ومع تزايد املطالبات باتباع‬ ‫نهج أكثر وعـ ًـيــا بــاإلنـفــاق‪ ،‬ظهرت أصــوات‬

‫تــدعــو لـتـغـيـيــر ث ـقــافــة االس ـت ـه ــاك‪ ،‬مثل‬ ‫املؤثرة كريستينا ميكاسكيو من تورنتو‪.‬‬ ‫وع ـب ــر مـنـصــاتـهــا ع ـلــى «ي ــوتـ ـي ــوب»‪« ،‬تـيــك‬ ‫ت ــوك»‪ ،‬و«إن ـس ـت ـجــرام»‪ ،‬ت ـشــارك كريستينا‬ ‫ن ـصــائــح عـمـلـيــة مل ـســاعــدة اآلخ ــري ــن على‬ ‫حتقيق رضا أكبر عن حياتهم دون الوقوع‬ ‫فى دوامة اإلنفاق غير الضرورى‪ ،‬وتنصح‬ ‫متابعيها «بالتسوق من خزانة مالبسهم»‬ ‫ً‬ ‫أول قـبــل الـتــوجــه ل ـل ـشــراء‪ ،‬م ـشــددة على‬ ‫أهمية استخدام ما هو متاح بالفعل ً‬ ‫بدل‬ ‫مــن االن ـس ـيــاق وراء اإلع ــان ــات املـضـلـلــة‪.‬‬ ‫وفى حديث لها مع «بى بى سى»‪ ،‬سلطت‬ ‫كــريـسـتـيـنــا ال ـض ــوء ع ـلــى ال ـض ـغــط ال ــذى‬ ‫ي ـش ـعــر ب ــه ال ـك ـث ـي ــرون نـتـيـجــة اإلع ــان ــات‬ ‫امل ـس ـت ـم ــرة وخ ـي ـب ــة األمـ ـ ــل الـ ـن ــاجت ــة عــن‬ ‫املنتجات التى ال تلبى التوقعات‪ .‬وتشير‬ ‫تقديرات عام ‪ 2023‬إلى أن حجم صناعة‬

‫تسويق املــؤثــريــن بلغ ‪ 21.1‬مليار دوالر‪،‬‬ ‫أى ضـعــف قيمتها م ـقــارنــة ب ـعــام ‪.2019‬‬ ‫وفى الوقت ذاته‪ ،‬يتم إنتاج أكثر من ‪100‬‬ ‫مليار قطعة مالبس سنو ًيا على مستوى‬ ‫العالم‪ ،‬ينتهى أكثر من نصفها فى مكبات‬

‫الـنـفــايــات خــال عــام واح ــد‪ ،‬ويـتــم تصدير‬ ‫ك ـم ـيــات ك ـب ـيــرة م ــن امل ــاب ــس غ ـيــر املــرغــوب‬ ‫فـيـهــا إل ــى ال ـ ــدول اإلفــري ـق ـيــة واآلس ـيــويــة‪،‬‬ ‫ممــا يـفــاقــم مــن مـشـكــات الـتـلــوث البيئى‬ ‫ويــزيــد مــن املـخــاطــر الصحية‪ .‬وقـبــل نحو‬ ‫ق ـ ــرن‪ ،‬ك ــان ــت ال ـن ـس ــاء مت ـت ـلــك ح ــوال ــى ‪60‬‬ ‫ق ـط ـعــة م ــاب ــس ف ـق ــط‪ ،‬وي ـش ـتــريــن خـمــس‬ ‫سنويا‪ ،‬وكانت هذه البساطة‬ ‫قطع جديدة‬ ‫ً‬ ‫ت ـع ـكــس من ــط ح ـي ــاة يـعـتـمــد ع ـلــى اجل ــودة‬ ‫واالخ ـت ـيــار الــدقـيــق‪ ،‬وال ـيــوم هـنــاك دعــوات‬ ‫متزايدة العتماد أسلوب مشابه‬ ‫ي ـق ــوم ع ـلــى ش ـ ــراء م ــا يـتـنــاســب‬ ‫م ــع ال ـ ـ ــذوق ال ـش ـخ ـصــى ب ـع ـيـ ًـدا‬ ‫عــن صـيـحــات املــوضــة السريعة‬ ‫وتـ ــأث ـ ـيـ ــرات املـ ــؤثـ ــريـ ــن‪ ،‬ال ــذي ــن‬ ‫ي ــروج ــون غــال ـ ًبــا ألس ـل ــوب حـيــاة‬ ‫ال يـ ـتـ ـط ــاب ــق م ـ ــع احـ ـتـ ـي ــاج ــات‬ ‫جمهورهم‪.‬‬ ‫ومــن الـضــرورى تعزيز ثقافة‬ ‫ال ـش ــراء ال ــواع ــى‪ ،‬ال ـتــى تعتمد‬ ‫ع ـلــى اتـ ـخ ــاذ ق ـ ـ ــرارات م ــدروس ــة‬ ‫ومناسبة لالحتياجات الفردية‪،‬‬ ‫بـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـدل مـ ـ ــن االجن ـ ـ ـ ـ ـ ــراف خ ـلــف‬ ‫حمالت الترويج واإلعالنات‪ ،‬فرغم التأثير‬ ‫الكبير للمؤثرين تـظــل الـقــوة احلقيقية‬ ‫ف ــى ي ــد املـسـتـهـلـكــن لـتـحــديــد أولــويــات ـهــم‬ ‫واالبتعاد عن االستهالك املفرط‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬


‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫تاريخ النظارات الشمسية‬

‫من عظام الحوت والكوارتز المدخن إلى هوليوود‬

‫على مــر الـعـصــور‪ ،‬ارتـبـطــت الـنـظــارات الشمسية‬ ‫درعـ ــا فعالة‬ ‫بــاجل ـمــال وح ـمــايــة ال ـعــن‪ ،‬فـهــى تــوفــر ً‬ ‫ضــد أشعة الشمس القوية وحتى الــوهــج املنعكس‬ ‫عــن الثلوج‪ ،‬ممــا يجعلها ضــروريــة للمتسلقني فى‬ ‫جبال الهيمااليا‪ ،‬ورغم دورها الواضح فى احلماية‬ ‫أصـبـحــت ال ـعــدســات الــداك ـنــة وامل ـلــونــة ع ـن ـصـ ًـرا من‬ ‫عناصر األناقة وأداة تعبير عن الشخصية‪.‬‬ ‫لكن متى بدأ االهتمام بحماية العني؟ يقال إن‬ ‫أول خطوة حلماية العني كانت فى عهد اإلمبراطور‬ ‫الــرومــانــى ن ـيــرون‪ ،‬ال ــذى ك ــان يـضــع أح ـج ــا ًرا كرمية‬ ‫مصقولة أمــام عينيه أثناء مشاهدته للمصارعني‬ ‫لتخفيف وه ــج الـشـمــس‪ .‬وف ــى أقـصــى شـمــال كندا‬

‫إن أول خطوة لحماية العين كانت‬ ‫فى عهد اإلمبراطور الرومانى نيرون‬

‫وأالس ـ ـكـ ــا‪ ،‬اس ـت ـخــدم اإلن ــوي ــت وال ـيــوب ـيــك ن ـظ ــارات‬ ‫بدائية مصنوعة من عظام احلوت أو قرون األيائل‪،‬‬ ‫وكــانــت هــذه الـنـظــارات حتتوى على شقوق صغيرة‬ ‫تساعد مرتديها على تقليل وهــج الثلج الساطع‬ ‫والتركيز على صيد الفريسة‪ .‬وفــى الـصــن خالل‬ ‫ال ـقــرن ال ـثــانــى ع ـشــر‪ ،‬ارتـ ــدى ال ـق ـضــاة ن ـظ ــارات من‬ ‫ال ـكــوارتــز املــدخــن إلخ ـفــاء تـعــابـيــر وجــوهـهــم أثـنــاء‬ ‫املحاكمات‪ ،‬رمبــا للحفاظ على هيبتهم أو إخفاء‬ ‫مشاعرهم‪ ،‬وشهدت مدينة البندقية بدايات إنتاج‬ ‫النظارات الطبية‪ ،‬مستفيدة من خبرتها الطويلة‬ ‫فــى صناعة الــزجــاج‪ ،‬وبحلول الـقــرن الثامن عشر‬ ‫ك ــان ــت ال ـس ـي ــدات األرس ـت ـق ــراط ـي ــات ف ــى الـبـنــدقـيــة‬

‫ي ـس ـت ـخــدمــن ن ـ ـظـ ــارات خـ ـض ــراء ب ـ ــإط ـ ــارات ف ــاخ ــرة‬ ‫حلـمــايــة أعـيـنـهــن وأط ـفــال ـهــن م ــن أش ـعــة الـشـمــس‪،‬‬ ‫خــاصــة أث ـن ــاء ال ـت ـج ــوال ف ــى ق ـن ــوات امل ــدي ـن ــة‪ .‬ومــع‬ ‫تطور صناعة األفــام‪ ،‬أصبحت اإلضــاءة الساطعة‬ ‫مـصــدر إره ــاق لـعـيــون جن ــوم الـسـيـنـمــا‪ ،‬ممــا دفعهم‬ ‫إلى ارتــداء نظارات داكنة خارج االستوديوهات‪ .‬فى‬ ‫الوقت ذاته‪ ،‬أصبحت هذه النظارات وسيلة حلماية‬ ‫خصوصيتهم‪ ،‬واشتهرت املمثلة البريطانية أودرى‬ ‫هيبورن على سبيل املثال بنظاراتها األنيقة التى‬

‫كيف يساعد الفن‬

‫يمكن للوحة‬ ‫أو طباعة كبيرة‬ ‫تهيمن عليها‬ ‫عالمات تعبيرية‬ ‫فضفاضة أن تمنح‬ ‫شعورا‬ ‫المنزل‬ ‫ً‬ ‫وحرا‬ ‫ً‬ ‫رومانسيا ً‬

‫أفضل صديق‪ ،‬ومن السهل إصالحها باستخدام‬ ‫«م ـع ـج ــون احل ـ ــوائ ـ ــط»‪ .‬ومي ـك ــن ت ـع ـل ـيــق األع ـم ــال‬ ‫الفنية خفيفة الــوزن باستخدام مسامير رفيعة‬ ‫وخطافات من مجموعة تعليق الصور األساسية‪،‬‬ ‫وتتحمل معظم حوامل الصور القياسية أكثر من‬ ‫‪ 13‬كيلو جرام‪ ،‬ومن األسهل أيض ًا تعليق األعمال‬ ‫الفنية على احلــواف أو على أكــوام مــن الكتب أو‬ ‫الرفوف أو وحدات التحكم للحصول على مظهر‬ ‫غير رسمى للغاية‪.‬‬ ‫وع ـن ــدم ــا ي ـض ــاف ال ـف ــن إلـ ــى املـ ـن ــزل ف ــاب ــد أن‬ ‫يتعايش مــع األث ــاث واألدوات املـنــزلـيــة املتراكمة‬ ‫على مــر الــزمــن‪ ،‬ومــع ذلــك ال ينبغى أن يتنافس‬ ‫ال ـفــن ع ـلــى االه ـت ـمــام م ــع ال ـع ـنــاصــر امل ــوج ــودة أو‬

‫بعد السجادة الحمراء‬

‫ماذا يحدث لمالبس المشاهير‬

‫فى تحويل منزلك لألفضل‬

‫يـحـمــل شـهــر يـنــايــر آم ــاال ورغ ـب ــات فــى جتــديــد‬ ‫كـ ــل ش ـ ـ ــىء‪ ،‬مـ ــن أس ـ ـلـ ــوب احل ـ ـيـ ــاة إل ـ ــى دي ـ ـكـ ــورات‬ ‫املنزل‪ ،‬وميكن لألعمال الفنية اجلديدة وعرض‬ ‫اللوحات واملطبوعات واملنحوتات أن تساعد فى‬ ‫خلق مساحة معيشية جديدة داخل منزلك‪ ،‬كما‬ ‫تلهم االهتمامات املستقبلية أو النوايا أو الرغبة‬ ‫فــى حتـقـيــق أه ــداف ج ــدي ــدة‪ ،‬وح ـتــى إع ــادة وضــع‬ ‫ل ــوح ــات ـن ــا امل ـط ـب ــوع ــة والـ ـص ــور‬ ‫ال ـ ـفـ ــوتـ ــوغـ ــراف ـ ـيـ ــة امل ـ ــوج ـ ــودة‬ ‫لدينا ميكن أن ينعش املنزل‬ ‫ويـ ـجـ ـعـ ـل ــه يـ ـسـ ـتـ ـع ــد لـ ـب ــداي ــة‬ ‫جديدة فى مطلع عام جديد‪.‬‬ ‫واألع ـمــال الفنية املختارة‬ ‫مي ـك ــن أن حت ـي ــى ال ــذك ــري ــات‬ ‫ال ـ ـ ـعـ ـ ــزيـ ـ ــزة وتـ ـ ـثـ ـ ـي ـ ــر مـ ـش ــاع ــر‬ ‫ال ــرف ــاهـ ـي ــة‪ ،‬ومي ـك ـن ـهــا تـغـيـيــر‬ ‫أج ــواء امل ـنــزل بــالـكــامــل‪ ،‬على‬ ‫سبيل املثال يستحضر الفن‬ ‫التجريدى احلــاالت املزاجية‬ ‫ب ـطــري ـقــة ح ــرف ـي ــة وم ــوح ـي ــة‪،‬‬ ‫بينما ميكن للوحة أو طباعة‬ ‫كبيرة تهيمن عليها عالمات‬ ‫تعبيرية فـضـفــاضــة أن متنح‬ ‫وحرا‪،‬‬ ‫املنزل شعو ًرا‬ ‫ً‬ ‫رومانسيا ً‬ ‫فـ ـ ــى حـ ـ ــن مي ـ ـنـ ــح األسـ ـ ـل ـ ــوب‬ ‫الرسومى األكثر صرامة املكان‬ ‫ً‬ ‫حديثا وحضر ًيا‪.‬‬ ‫شعو ًرا‬ ‫وهـ ــذه امل ــرون ــة ه ــى ال ـت ــى جت ـعــل ال ـف ــن عـنـصـ ًـرا‬ ‫مفيدا فى ديكور املنزل‪ ،‬إذ ميكن ترتيب األعمال‬ ‫ً‬ ‫الفنية‪ ،‬ثم إعــادة تكوينها لتغيير طابع الغرفة‪،‬‬ ‫فال يجب أن تظل القطعة الفنية فى مكان واحد‬ ‫إلى األبد‪ ،‬وإعادة تعليق األعمال كل بضع سنوات‬ ‫ميكن أن يكون مجزي ًا ومنعش ًا‪.‬‬ ‫ويثير هذا سـ ً‬ ‫ـؤال حول كيفية إصــاح اجلــدران‬ ‫ال ـت ــى ت ـعــرضــت ل ـل ـخ ــدوش ب ـس ـبــب ال ـث ـق ــوب الـتــى‬ ‫خلفتها عملية التعليق‪ ،‬ووفــقً ــا ملوقع « ‪Artfully‬‬ ‫‪ »Walls‬املـخـصــص ملـشـتــرى األع ـمــال الـفـنـيــة فى‬ ‫بــريـطــانـيــا وأمــري ـكــا‪ ،‬فــإن املـســامـيــر الـصـغـيــرة هى‬

‫جزءا‬ ‫ظهرت بها فى العديد من األفــام وأصبحت ً‬ ‫من إطالالتها‪ .‬وكانت أول نظارات مضادة للتوهج‪،‬‬ ‫واملصنوعة مــن زج ــاج أخـضــر يحجب األشـعــة فوق‬ ‫البنفسجية‪ ،‬هــى ‪ ،Ray-Ban‬الـتــى ُط ــورت لسالح‬ ‫اجلو األمريكى عام ‪ ،1939‬وخــال احلــرب العاملية‬ ‫ـزءا من‬ ‫الـثــانـيــة أصـبـحــت ال ـن ـظــارات الـشـمـسـيــة جـ ـ ً‬ ‫الــزى العسكرى للجنرال دوغ ــاس مــاك آرث ــر‪ ،‬مما‬ ‫أضاف إليها جاذبية ذكورية قوية‪ .‬ومع مرور العقود‪،‬‬ ‫ـزءا ال يتجزأ من‬ ‫أصبحت الـنـظــارات الشمسية ج ـ ً‬

‫املوضة‪ ،‬ففى الستينيات والسبعينيات برزت كأحد‬ ‫األكسسوارات األساسية‪ ،‬وارتدتها شخصيات بارزة‬ ‫مثل جاكلني كينيدى بأسلوبها املميز‪ .‬واليوم‪ ،‬تقدم‬ ‫األســواق مئات التصاميم التى تناسب كل األذواق‪،‬‬ ‫ســواء أثناء القيادة‪ ،‬على الشاطئ‪ ،‬أو فى األماكن‬ ‫العامة‪ ،‬وال تــزال النظارات الشمسية رمــزً ا لألناقة‬ ‫واحلماية‪ ،‬مفضلة لدى املشاهير واملؤثرين‪ ،‬وأحيانًا‬ ‫جزءا ال يتجزأ من هويتهم الشخصية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أمانى محمد‬

‫بصريا بينها‪ ،‬وميكن عرضه ببراعة بجوار‬ ‫يضيع‬ ‫ً‬ ‫األدوات املنزلية ذات الصفات املماثلة‪ .‬على سبيل‬ ‫املثال صدى النمط اجلــريء امللون فى السجادة‬ ‫أو املنحنيات احلسية للسيراميك‪ ،‬ميكن عرضه‬ ‫مــع األشـيــاء املؤقتة مــن البطاقات البريدية إلى‬ ‫الصور العائلية خللق تقابالت جمالية ممتعة‪.‬‬ ‫ومي ـك ــن ل ـل ـفــن امل ـع ـلــق ع ـلــى احل ــائ ــط أن ي ــوازن‬ ‫امل ـظ ـه ــر ال ـض ـخ ــم وامل ـه ـي ــب ل ــأث ــاث ال ـ ــذى يـشـغــل‬ ‫م ـك ــا ًن ــا دائـ ـ ًـمـ ــا‪ ،‬م ـث ــل األرائـ ـ ـ ــك‪ ،‬إذ مي ـك ــن ل ـلــوحــة‬ ‫الفنية املذهلة أن تعمل كنقطة محورية بصرية‬ ‫مقترنة بــاألرائــك وال ـطــاوالت‪ ،‬وميكنها تعويض‬ ‫وزن ال ـق ـطــع األك ـب ــر ال ـتــى مي ـكــن أن تـهـيـمــن على‬ ‫املـســاحــة‪ .‬وإضــافــة عـمــل فـنــى جــديــد إل ــى الـغــرفــة‬

‫ميـكــن أن يـجـعــل املـســاحــة أك ـثــر متــاســكً ــا‪ ،‬إذ يــوفــر‬ ‫الفن فرصة لربط عناصر تصميم مختلفة‪ ،‬مثل‬ ‫امل ــواد أو األل ــوان املتناقضة‪ ،‬فــى مساحة مــا‪ ،‬مما‬ ‫يضمن عــدم الشعور باالنفصال‪ ،‬وميكن لقطعة‬ ‫فنية مختارة بعناية أن تعكس أو تكمل النغمات‬ ‫ف ــى األق ـم ـش ــة أو اخلـ ـش ــب‪ ،‬مم ــا ي ــرب ــط تـصـمـيــم‬ ‫معا‪.‬‬ ‫الغرفة ً‬ ‫ومي ـكــن االس ـت ـف ــادة م ــن خــدمــة «ال ـت ـجــربــة قبل‬ ‫ال ـ ـشـ ــراء»‪ ،‬وت ـت ـيــح ال ـع ــدي ــد م ــن املـ ـع ــارض الـفـنـيــة‬ ‫رؤي ـ ــة األعـ ـم ــال ال ـف ـن ـيــة ف ــى م ـســاح ـتــك اخلــاصــة‬ ‫مفيدا ألن‬ ‫قبل االلتزام بالشراء‪ ،‬وقد يكون هذا‬ ‫ً‬ ‫ـامــا عــن املـعــرض الفنى املضاء‬ ‫املـنــازل تختلف متـ ً‬ ‫جـيـ ًـدا‪ ،‬ويسمح لــك هــذا الترتيب بــرؤيــة األعمال‬ ‫الفنية فــى أوق ــات مختلفة مــن الـيــوم وجتربتها‬ ‫فى أجــزاء مختلفة من املـنــزل‪ ،‬وعند تعليق عدة‬ ‫صــور مـ ًـعــا‪ ،‬جــرب التكوينات املحتملة عــن طريق‬ ‫وضعها على األرض قبل تثبيتها فى أماكن ثابتة‬ ‫على احلائط‪.‬‬ ‫وفـ ــى ال ـن ـه ــاي ــة‪ ،‬اخ ـت ــر م ــا ت ـش ـعــر أنـ ــه م ـنــاســب‪،‬‬ ‫س ــواء كــانــت مـلـصـقــات س ـفــر أو ص ــور مـجـمـعــة أو‬ ‫مـقـتـنـيــات مــن س ــوق الـسـلــع املـسـتـعـمـلــة‪ ،‬يـجــب أن‬ ‫تـعـكــس مـجـمــوعـتــك مــا ي ـتــردد ص ــداه فــى ذهـنــك‪،‬‬ ‫ول ـك ــن إذا ك ـنــت غ ـيــر م ـتــأكــد م ــن أي ــن ت ـب ــدأ‪ ،‬فـقــد‬ ‫ي ـســاعــدك االلـ ـت ــزام مب ــوض ــوع م ـعــن‪ ،‬ع ـلــى سبيل‬ ‫املثال مجموعة من النباتات أو الصور الشخصية‬ ‫أو التصوير الفوتوغرافى باألبيض واألسود‪ ،‬وقد‬ ‫يـبــدو اخـتـيــار الـفــن مخيفً ا‪ ،‬لكن األمــر ال يتعلق‬ ‫بالصواب أو اخلطأ‪ ،‬بل يتعلق مبا يروق لك‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫لـطــاملــا جمعت ال ـس ـجــادة احل ـم ــراء بــن األنــاقــة‬ ‫والفن‪ ،‬فإليها تتجه عيون العالم ملشاهدة إطالالت‬ ‫املشاهير التى متثل ذروة االبتكار فى عالم األزيــاء‪،‬‬ ‫وخ ـلــف ك ــل إط ــال ــة اسـتـثـنــائـيــة قـصــة طــويـلــة من‬ ‫العمل واإلبـ ــداع‪ ،‬ومصير قــد يكون أقــل شهرة مما‬ ‫قد يعتقد البعض‪ ،‬فماذا يحدث لهذه القطع بعد‬ ‫حلظة تألقها على السجادة احلمراء وما مصيرها‬ ‫بعد انتهاء املناسبة؟‪ .‬فــى العقود األخ ـيــرة‪ ،‬باتت‬ ‫مالبس السجادة احلمراء حتتل مكانة بــارزة‪ ،‬مما‬ ‫دفع دور األزياء واملشاهير إلى التعامل معها كقطع‬ ‫فنية ثمينة‪ .‬لوسى بيشوب‪ ،‬خبيرة األزي ــاء فى دار‬ ‫«سوثبى» للمزادات‪ ،‬تشير إلى فستان «ديــور» الذى‬ ‫ارتدته نيكول كيدمان عام ‪ 1997‬كعالمة فارقة فى‬ ‫تاريخ املوضة‪ ،‬إذ مثّل بداية التعاون العلنى بني دور‬ ‫األزياء واملشاهير لتصميم إطالالت مميزة‪.‬‬ ‫واليوم‪ ،‬يتم تخطيط مصير هذه املالبس مسبقً ا‪،‬‬ ‫فمن النادر أن يتم تخزينها ونسيانها‪ ،‬كما كان احلال‬ ‫فــى املــاضــى‪ ،‬وغــالـ ًبــا مــا حتتفظ دور األزيـ ــاء بهذه‬ ‫القطع رغم أن بعض املشاهير‪ ،‬مثل كيم كارداشيان‪،‬‬ ‫يحتفظون مبالبسهم فى خزائنهم اخلاصة‪ .‬وبعد‬ ‫ارتــداء املالبس‪ ،‬تبدأ أولى خطوات احلفظ بعملية‬ ‫التنظيف‪ ،‬فمع التعرض للمكياج والعطور والزيوت‬ ‫قد يتغير القماش مبرور الوقت إذا لم تتم معاجلته‬ ‫فو ًرا‪،‬وتتفاوتطرقالتنظيفبنياجلافوالتنظيف‬ ‫بــاملــاء أو حـتــى بــاسـتـخــدام املـكــانــس وال ـفــرشــاة فى‬ ‫احلاالتالدقيقة‪.‬وبعدالتنظيف‪،‬تُخزناملالبسفى‬ ‫أرشيفات متخصصة‪ ،‬إذ يتم حفظ آالف القطع وفق‬ ‫معايير دقيقة تشمل التحكم فى اإلضاءة والرطوبة‬ ‫وطرق التخزين املخصصة‪ ،‬وبعض املالبس تُعرض‬ ‫الح ــقً ــا ف ــى م ـع ــارض عــامل ـيــة لـتــوثـيــق جمالياتها‬

‫جزءا‬ ‫وتأثيرها الثقافى‪ .‬وبعض اإلطــاالت تصبح ً‬ ‫من معارض بارزة‪ ،‬مثل معرض «من التاج إلى األزياء‬ ‫الراقية» الذى استضافه قصر كنسينجتون‪ ،‬وتضمن‬ ‫املعرض إطالالت أيقونية مثل فستان بيلى إيليش‬ ‫املستوحى من مارلني مونرو فى ميت جاال ‪،2021‬‬ ‫وفستان بيونسيه الذهبى من تصميم بيتر دونداس‬ ‫فى حفل جرامى ‪ .2017‬وتتعامل فرق متخصصة‬ ‫مع هذه املالبس كأعمال فنية‪ ،‬حيث تُنقل بعناية‬ ‫فائقة وتُخزن فى صناديق مخصصة للحفاظ على‬ ‫تفاصيلها الدقيقة‪ .‬وفى الوقت نفسه‪ ،‬ال تخلو رحلة‬ ‫هذه املالبس من مفاجآت‪ ،‬فعلى سبيل املثال تبرعت‬ ‫إليزابيث تايلور بفستان «ديور» اخلاص بها لصديقة‬ ‫ليكتشف الحــقً ــا ويـبــاع مبئات اآلالف من‬ ‫مقربة‪ُ ،‬‬ ‫ال ـ ــدوالرات‪ .‬وهـنــاك قصة فستان لـيــدى جــاجــا فى‬ ‫حفل جولدن جلوب ‪ ،2019‬الــذى ُزعــم أنها تركت‬ ‫فستانها البنفسجى املنتفخ فى غرفة الفندق حيث‬ ‫التقطته الحقً ا مدبرة املنزل وسلمته إلــى مكتب‬ ‫املفقودات فى فندق بيفرلى هيلتون ثم ُعرض فى‬ ‫مزاد بعد أن اعتبرته مدبرة املنزل هدية‪ .‬وفى حاالت‬ ‫أخرى‪ ،‬ال تبقى املالبس سليمة حتى نهاية احلفل‪،‬‬ ‫كما حدث مع فستان تايال من تصميم باملان‪ ،‬الذى‬ ‫مت قصه خالل الليل لتسهيل حركتها‪.‬‬ ‫نورهان محمد عوض‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫شركات المالحة العالمية تدرس العودة لـ«قناة السويس»‬

‫قضايا وأحداث‬ ‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫‪9‬مسؤول بأحد التوكيالت‪ :‬العودة فى مصلحتنا ‪ ..‬ورئيس«غرفة السويس»‪ :‬حركة المرور ترجع لطبيعتها بنهاية ‪2025‬‬

‫كتبت‪ -‬أمل عباس ورجب رمضان‪:‬‬

‫قالت مصادر بخطوط مالحية كبرى‪« :‬تكبدنا‬ ‫خسائر ملرورنا من رأس الرجاء الصالح؛ وأدركنا‬ ‫قيمة قناة السويس وأنه ال بديل عنها»‪ ،‬وأوضح‬ ‫عمرو عثمان‪ ،‬مسؤول قسم الـــواردات فى أحد‬ ‫التوكيالت البحرية‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن توكيله‬ ‫املالحى يفكر هو وجميع اخلطوط املالحية الكبرى‬ ‫فى العودة للعبور عبر باب املندب والبحر األحمر‪،‬‬ ‫ألن مصلحة اخلــطــوط جميعها فــى ذلــك بسبب‬ ‫اخلسائر التى تكبدها اجلميع نتيجة عبورهم من‬ ‫رأس الرجاء الصالح‪.‬‬ ‫وقــال مصدر تابع إلحــدى الشركات املالحية‬ ‫الكبرى الفرنسية‪ -‬رفض ذكر اسمه‪ -‬إن شركته‬ ‫والشركات املالحية عمو ًما تبحث عن أقل تكلفة‬ ‫ووقت فى نقل البضائع‪ ،‬لذا نتمنى عودة الهدوء فى‬ ‫املنطقة سري ًعا للعمل مجد ًدا عبر قناة السويس‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور أحمد الشامى‪ ،‬مستشار النقل‬ ‫البحرى لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬حول تأثير توقف أعمال‬ ‫احلوثيني على البحر األحمر‪ ،‬أن جميع شركات‬ ‫املالحة املتوقفة عن العبور فى البحر االحمر لم‬ ‫تتخذ حتى اآلن قــرار العودة رغــم اتفاقية وقف‬ ‫إطــاق النار فى غــزة‪ ،‬لكنها تــدرس اآلن العودة‬ ‫ومبجرد االطمئنان وعودة الهدوء فى منطقة باب‬ ‫املندب وخليج عــدن سيتم الــعــودة بشكل سريع‪،‬‬ ‫خصوصا أن الشركات املالحية وأصحاب املراكب‬ ‫ً‬ ‫تكبدوا خسائر مالية كبرى على املستوى العاملى‬ ‫نتيجة اإلبحار عبر مسارات بديلة ضاعفت من‬ ‫تكلفة النقل‪.‬‬ ‫من جهته قال اللواء دكتور حسام الدين أنور‪،‬‬ ‫أســتــاذ إدارة األزمــــات بــاألكــادميــيــة العسكرية‬ ‫للدراسات العليا واالستراتيجية‪ ،‬إن قناة السويس‬ ‫كانت تقترب من حتقيق إي ــرادات كبيرة بعد ما‬ ‫حققته فى عام ‪ 2023-2022‬إذ بلغت تقري ًبا ‪10.5‬‬ ‫مليار دوالر وكان من املتوقع فى السنة التى تليها‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫املجرى املالحى لقناة السويس «صورة أرشيفية»‬

‫قديمة‪ ..‬قديمة ج ًدا‬

‫زيــادة اإلي ــرادات إلــى ‪ 12.5‬مليار دوالر لكن مع‬ ‫أزمــات وتوترات البحر األحمر خالل عام ‪2023‬‬ ‫‪ 2024/‬انخفضت إلى ‪ 4‬مليارات دوالر‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه مع دخول وقف إطالق النار حيز‬ ‫التنفيذ فى غزة من املنتظر أن تعود حركة التجارة‬ ‫وحركة مرور السفن إلى طبيعتها‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬ث ّمن اللواء بحرى محمد عبدالقادر‬ ‫جــاب اهلل‪ ،‬رئــيــس غــرفــة املــاحــة فــى السويس‬ ‫والبحر األحمر‪ ،‬قرار عودة املالحة البحرية فى‬ ‫قناة السويس من جديد‪ ،‬مؤكدًا أن القرار مهم‬ ‫خصوصا مع بدء التشغيل الفعلى ملشروع‬ ‫للغاية‬ ‫ً‬ ‫ازدواج قناة السويس بالبحيرات املرة الصغرى أمام‬ ‫حركة التجارة العابرة للقناة خالل الربع األول من‬ ‫العام اجلارى ‪.2025‬‬ ‫وقال‪ ،‬فى تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إن عودة املالحة قرار انتظره اجلميع سواء الدولة‬ ‫أو أصــحــاب السفن املالحية وشــركــات الشحن‬ ‫خصوصا أن فترة التوقف تسببت فى‬ ‫والتفريغ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خسائر كبيرة جـدًا لهيئة قناة السويس تعدت ‪7‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن شركات‬ ‫مليارات دوالر فى عام فقط‪،‬‬ ‫الشحن والتفريغ التى تضاعفت خسائرها أكثر من‬ ‫الدولة املصرية ذاتها‪ ،‬والسيما بسبب املــرور من‬ ‫طريق رأس الرجاء الصالح‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن كــون املــاحــة البحرية تــعــود من‬ ‫جــديــد فــى قــنــاة السويس واحلــركــة تــرجــع كما‬ ‫كانت فهذا يعنى أنه يتم إعادة ‪ 7‬مليارات دوالر‬ ‫للدولة ومثلها ألصحاب شركات الشحن والتفريغ‬ ‫والشركات املالحية‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن خــســارة هيئة القناة وخسائر‬ ‫شركات املالحة بسبب وقف حركة املالحة ‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى أنه من املتوقع أن تبدأ احلركة بحوالى ‪ %30‬من‬ ‫النشاط خالل شهر من اآلن على أن تصل احلركة‬ ‫إلى ‪ %100‬بنهاية العام اجلارى ‪ ،2025‬حتى تكون‬ ‫احلياة عادت إلى طبيعتها بشكل كامل‪.‬‬

‫إذا سـمــع أحــدنــا نكتة كــان قــد سمعها‬ ‫مــن قـبــل م ــرة أو م ــرات‪ ،‬فــإنــه ســرعــان ما‬ ‫يرد على راويها ويقول‪ :‬قدمية!‪.‬‬ ‫ه ــذا مــا س ــوف يـخـطــر فــى بــالــك وأنــت‬ ‫ت ـق ــرأ أن م ــارك ــو روبـ ـي ــو‪ ،‬وزيـ ــر اخلــارج ـيــة‬ ‫األم ــري ـك ــى اجل ــدي ــد‪ ،‬أجـ ــرى اتـ ـص ـ ً‬ ‫ـال مــع‬ ‫ب ـن ـي ــام ــن نـ ـتـ ـنـ ـي ــاه ــو‪ ،‬رئ ـ ـيـ ــس احل ـك ــوم ــة‬ ‫اإلس ــرائـ ـيـ ـلـ ـي ــة‪ ،‬ل ـي ـب ـل ـغــه ب ـ ــأن دع ـ ــم إدارة‬ ‫الــرئ ـيــس ت ــرام ــب ل ـلــدولــة الـعـبــريــة ثــابــت‬ ‫وميثل أولوية قصوى عندها‪.‬‬ ‫تسمع ذلــك أو تقرؤه فتقول‪ :‬قدمية‪..‬‬ ‫بل قدمية جـ ًـدا‪ .‬وإال‪ ،‬فمنذ متى لم يكن‬ ‫هذا هو اخلطاب السياسى من واشنطن‬ ‫جتاه تل أبيب؟‪.‬‬ ‫وإذا شئت فارجع إلــى ملحق صحيفة‬ ‫نـيــويــورك تــاميــز األمــريـكـيــة‪ ،‬ال ـصــادر مع‬ ‫عدد الصحيفة يوم ‪ ١٥‬مايو ‪ ،١٩٩٨‬ففى‬ ‫ذلــك اليوم كانت إسرائيل حتتفل مبرور‬ ‫‪ ٥٠‬سنة على قيامها‪ ،‬وأرادت الصحيفة‬ ‫أن تشارك فى االحتفال‪ ،‬فذهبت تتقصى‬ ‫آراء الرؤساء األمريكيني فى دعم بالدهم‬ ‫إلســرائ ـيــل عـلــى م ــدى اخلـمـســن سـنــة!‪..‬‬ ‫راحــت الصحيفة تتقصى آراءهــم واحـ ًـدا‬ ‫واح ـ ـ ًـدا‪ ،‬فـكــانــت ت ـســأل الــذيــن ال يــزالــون‬ ‫منهم على قيد احلـيــاه‪ ،‬أو ترجع إلــى ما‬ ‫قيل على ألسنة الذين ماتوا‪.‬‬ ‫كــان ذلــك فــى أيــام حكم بيل كلينتون‪،‬‬ ‫وك ــان ع ـلــى الـصـحـيـفــة أن ت ـقــوم بعملية‬ ‫جرد ملا قيل على مدى نصف قرن كامل‪،‬‬ ‫ـدءا م ــن أيـ ــام الــرئ ـيــس هـ ــارى ت ــروم ــان‪،‬‬ ‫بــ ً‬ ‫الــذى قامت إسرائيل عندما كــان هو فى‬ ‫ـاء بــأيــام الرئيس‬ ‫الـبـيــت األب ـيــض‪ ،‬وان ـت ـهـ ً‬ ‫كلينتون‪.‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــان ال ب ـ ــد أن مت ـ ــر ع ـم ـل ـي ــة اجل ـ ــرد‬ ‫مب ــا ق ــال ــه الـ ــرؤسـ ــاء‪ :‬أي ــزنـ ـه ــاور‪ ،‬ك ـي ـنــدى‪،‬‬ ‫جونسون‪ ،‬نيكسون‪ ،‬فــورد‪ ،‬كارتر‪ ،‬ريجان‪،‬‬ ‫ثم بوش األب‪ ..‬فهؤالء هُ م الذين جاءوا‬ ‫بــن تــرومــان وكـلـيـنـتــون‪ ..‬وكــانــت املفارقة‬ ‫جميعا لم يختلفوا فيما قالوه عن‬ ‫أنهم‬ ‫ً‬ ‫دعم بالدهم الثابت إلسرائيل‪ .‬ولقد بدا‬ ‫األمر من شدة تشابه مواقفهم‪ ،‬وكأن كل‬ ‫واحـ ــد مـنـهــم ك ــان ي ـتــرك وص ـيــة مـكـتــوبــة‬ ‫للقادم من بعده مبا سوف عليه أن يقوله‬ ‫أو يفعله أو يقدمه إلى تل أبيب!‪.‬‬ ‫وع ـن ــدم ــا تـ ـق ــارن ب ــن م ــا ق ــال ــه ال ــوزي ــر‬ ‫اجلــديــد روب ـيــو بــاألصــالــة عــن نـفـســه‪ ،‬أو‬ ‫بــالـنـيــابــة عــن تــرامــب‪ ،‬فـســوف جتــد وكــأن‬ ‫ما يقوله صــورة بالكربون مما قيل على‬ ‫ألسنة كل هؤالء الذين سبقوا ترامب فى‬ ‫مكتبه الـبـيـضــاوى‪ ،‬وبــالـتــالــى فــا جديد‬ ‫فـيـمــا خ ــرج ب ــه ال ــوزي ــر روب ـي ــو عـلـيـنــا وال‬ ‫محل للدهشة‪ ،‬وإمنا اجلديد سيكون فى‬ ‫أن بعضنا سيدهشه ما قيل!‪ ..‬ال مجال‬ ‫ل ـل ــده ـش ــة ألن م ــا ي ـق ــول ــه روبـ ـي ــو «ن ـك ـتــة‬ ‫بايخة» ال أكثر!‪.‬‬

‫مباحثات «مصرية‪ -‬أمريكية» لدعم العالقات وتعزيز أطر التعاون المشتركة‬

‫‪«9‬عبدالعاطى» و«روبيو» يناقشان الملفات اإلقليمية والتنسيق لضمان تنفيذ وقف إطالق النار فى غزة‬ ‫كتب– جمعة حمد اهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫جــرى اتــصــال هاتفى بــن الــدكــتــور بــدر عبد‬ ‫العاطى‪ ،‬وزير اخلارجية والهجرة‪ ،‬مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬مع ماركو روبيو وزير اخلارجية األمريكى‬ ‫اجلــديــد‪ ،‬وذلــك فى إطــار التواصل مع اإلدارة‬ ‫األمريكية بعد تنصيب الرئيس األمريكى دونالد‬ ‫ترامب‪.‬‬ ‫وقال السفير متيم خالف‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫لــلــوزارة‪ ،‬إن الــوزيــر عبد العاطى قــدم التهنئة‬ ‫لنظيره األمريكى لتولى مهام منصبه اجلديد‪،‬‬ ‫وأكد أن اإلجماع الذى حظى به ترشيح الوزير‬ ‫«روبيو» مبجلس الشيوخ يعكس الثقة الكاملة فى‬ ‫قدرته على إدارة السياسة اخلارجية األمريكية‪.‬‬ ‫وأعـرب الوزيـر عبـد العاطـى عـن التطلـع‬ ‫للعمـل بصـورة وثيقـة مـع الوزيـر روبيـو واإلدارة‬ ‫األمريكيـة اجلديـدة؛ مـن أجـل تعزيـز الشـراكة‬

‫االسـتراتيجية بين مصـر والواليـات املتحـدة‬ ‫التـى متتـد ألكثـر مـن أربعـة عقـود‪ ،‬والعمـل علـى‬ ‫االرتقـاء مبسـتوى العالقـات الثنائيـة فـى جميـع‬ ‫املجـاالت السياسـية والعسـكرية واالقتصاديـة‬ ‫والتنمويـة‪ ،‬مبـا يحقـق املصالـح املصريـة‬ ‫األمريكيـة املشـتركة‪ ،‬ويسـهم فـى حتقيـق األمـن‬ ‫واالسـتقرار فـى الشـرق األوسـط‪.‬‬ ‫فى هــذا السياق‪ ،‬ناقش الــوزيــران سبل دعم‬ ‫العالقات الثنائية وتعزيز أطر التعاون املشتركة‪،‬‬ ‫مبا فى ذلك احلفاظ على دورية انعقاد احلوار‬ ‫االستراتيجى بني البلدين‪.‬‬ ‫كــمــا ت ــن ــاول عــبــد الــعــاطــى أهــمــيــة تشجيع‬ ‫الشركات األمريكية لالستثمار فى مصر‪ ،‬خاصة‬ ‫فى القطاعات الــواعــدة‪ ،‬والتطلع لعقد منتدى‬ ‫اقتصادى العام اجلارى مبشاركة كبرى الشركات‬ ‫األمريكية‪ ،‬مبرزًا اإلج ــراءات واخلــطــوات التى‬

‫اتخذتها احلكومة املصرية لدعم القطاع اخلاص‬ ‫وتهيئة بيئة األعمال فى مصر‪.‬‬ ‫وأضاف املتحدث الرسمى أن الوزيرين بحثا‬ ‫بشكل مستفيض مختلف األزمــات والتطورات‬ ‫اإلقليمية املتالحقة‪ ،‬حيث تبادل الوزيران الرؤى‬ ‫والتقييمات بشأن املستجدات فى قطاع غزة‪،‬‬ ‫وســوريــا‪ ،‬ولــبــنــان‪ ،‬والــســودان‪ ،‬وليبيا‪ ،‬والــقــرن‬ ‫اإلفريقى‪ ،‬وأمن البحر األحمر وحرية املالحة‪،‬‬ ‫وقضية السد اإلثيوبى وأمن مصر املائى‪ .‬واتفق‬ ‫الــوزيــران على أهمية تعزيز التعاون والتنسيق‬ ‫بني البلدين بهدف خفض التصعيد فى املنطقة‬ ‫وإحالل السالم واالستقرار‪.‬‬ ‫وأك ــد الــوزيــر عبد الــعــاطــى أهمية مواصلة‬ ‫التنسيق بــن مصر وقــطــر والــواليــات املتحدة‬ ‫لضمان التنفيذ الــكــامــل التــفــاق وقــف إطــاق‬ ‫النار فى غزة‪ ،‬مشد ًدا على أهمية احترام كافة‬

‫بدر عبدالعاطى‬

‫‪5‬‬

‫األطـ ــراف لــبــنــود االتــفــاق والــعــمــل عــلــى تنفيذ‬ ‫مراحله فى التواريخ املحددة لها‪ .‬وشدد الوزير‬ ‫عبد العاطى على أهمية حتقيق تسوية نهائية‬ ‫للقضية الفلسطينية تفضى إلى إقامة الدولة‬ ‫الفلسطينية املستقلة استنا ًدا حلل الدولتني‪،‬‬ ‫ومبـــا يــتــفــادى حــلــقــات الــعــنــف ب ــن اجلــانــبــن‬ ‫الفلسطينى واإلسرائيلى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشــاد الوزير األمريكى بالشراكة‬ ‫االســتــراتــيــجــيــة املــصــريــة األمــريــكــيــة‪ ،‬والـــدور‬ ‫املــحــورى ال ــذى تضطلع بــه مــصــر فــى منطقة‬ ‫الشرق األوســط‪ ،‬مشي ًدا باجلهود التى بذلتها‬ ‫القاهرة للتوصل إلى اتفاق وقف إطــاق النار‬ ‫وتبادل الرهائن واألسرى فى غزة‪.‬‬ ‫وشدد روبيو على أن اإلدارة اجلديدة حريصة‬ ‫على دفع عالقات التعاون الثنائى مع مصر قد ًما‬ ‫فى مختلف املجاالت خالل املرحلة املقبلة‪.‬‬

‫وزير االستثمار‪ :‬تسهيالت للشركات «األعلى للجامعات» يعتمد إنشاء ‪ 3‬فروع جامعية فى اإلمارات وماليزيا‬ ‫الرائدة للحصول على التراخيص فى مصر ‪9‬المجلس يوجه بسرعة االنتهاء من أعمال الكنتروالت وإعالن نتائج امتحانات الفصل الدراسى‬ ‫‪«9‬الخطيب» من «دافوس ‪ :»2025‬ندعم ثقافة‬ ‫االبتكار وتحويل أفكار رواد األعمال لمشروعات‬

‫العامة بجامعة جورج تاون‪ ،‬عددا من املوضوعات‬ ‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬ ‫أكد حسن اخلطيب‪ ،‬وزير االستثمار والتجارة املحورية التى تعزز االبتكار وري ــادة األعمال‪،‬‬ ‫اخلارجية‪ ،‬أن احلكومة املصرية تعمل‪ ،‬بالتعاون وتساهم فى دعم االقتصاد الوطنى واستعرض‬ ‫مع الشركات الرائدة مثل ‪ ،MNT-Halan‬على سبل تطوير استراتيجيات تعزز من مساهمة‬ ‫خلق بيئة تنظيمية وتشريعية تدعم التوسع فى الشباب واملبتكرين فى حتقيق التنمية املستدامة‬ ‫من خالل املشروعات الناشئة‬ ‫هذا القطاع الواعد‪ ،‬مشيرا‬ ‫واألفــكــار اإلبــداعــيــة‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلــى جهود احلكومة لتطوير‬ ‫إلـ ــى أن م ــش ــروع ــات ريـ ــادة‬ ‫الــقــطــاع املــالــى الــرقــمــى فى‬ ‫األع ــم ــال أصــبــحــت الــهــدف‬ ‫الـ ــبـ ــاد‪ ،‬ودعـــــم الــشــركــات‬ ‫االســـتـــراتـــيـــجـــى والــــرؤيــــة‬ ‫الناشئة واملبتكرة‪ ،‬والهادفة‬ ‫املـ ــحـ ــوريـ ــة ل ــك ــاف ــة الـــــدول‬ ‫لــتــعــزيــز دور مــصــر كــمــحــور‬ ‫الــســاعــيــة لــتــحــقــيــق الــنــمــو‬ ‫إقليمى فى مجال التكنولوجيا‬ ‫والتقدم‪.‬‬ ‫املالية واالبتكار‪.‬‬ ‫ولـــفـــت الــــوزيــــر إلـــــى أن‬ ‫كــمــا أكــــد الـ ــوزيـ ــر خــال‬ ‫األفكار املبتكرة واملشروعات‬ ‫مشاركته بفعاليات املنتدى‬ ‫الريادية متثل القوة الدافعة‬ ‫االقــتــصــادى الــعــاملــى ‪2025‬‬ ‫حلــركــة االقــتــصــاد الــعــاملــى‪،‬‬ ‫مبدينة دافــوس السويسرية‪،‬‬ ‫حيث تسهم فى توليد فرص‬ ‫ح ــرص ال ـ ــوزارة عــلــى تقدمي‬ ‫الــعــمــل‪ ،‬وتــنــشــيــط األسـ ــواق‪،‬‬ ‫كــافــة التسهيالت للشركات‬ ‫وفتح آفاق جديدة لالستثمار‪.‬‬ ‫الــتــى تسعى لــلــحــصــول على‬ ‫وأوضــــــح «اخل ــط ــي ــب» أن‬ ‫التراخيص الالزمة‪ ،‬لضمان‬ ‫الـ ــوزارة تسعى لتوفير بيئة‬ ‫اســتــدامــة الــنــمــو والــتــطــويــر‬ ‫محفزة تعزز ثقافة االبتكار‪،‬‬ ‫وتعزيز االبــتــكــار فــى السوق‬ ‫وتدعم رواد األعمال لتحويل‬ ‫املصرية‪.‬‬ ‫أفكارهم إلى مشاريع ناجحة‬ ‫حسن اخلطيب‬ ‫جاء ذلك خالل لقاء الوزير‬ ‫تعزز االقتصاد الوطنى‪ ،‬الفتا‬ ‫منير نخلة‪ ،‬املؤسس والرئيس‬ ‫التنفيذى لشركة ‪ ،MNT-Halan‬الــرائــدة فى إلــى أن االبتكار وري ــادة األعــمــال هما املحرك‬ ‫مــجــال التكنولوجيا املــالــيــة‪ ،‬وم ــارك فالسيك األســاســى للتنمية االقتصادية احلديثة‪ ،‬حيث‬ ‫أستاذ القانون والسياسة العامة بجامعة جورج يساهمان فى بناء اقتصاد قائم على املعرفة‬ ‫تاون‪ .‬ونوه الوزير إلى حرص الوزارة على تقدمي واإلبداع‪ ،‬منبها إلى التوجه العاملى نحو دعم رواد‬ ‫كافة أوجه الدعم للشركات الرائدة مثل ‪ MNT-‬األعمال ومشاريعهم الناشئة باعتبارهم محركا‬ ‫‪ Halan‬للعمل والتوسع فى السوق املصرية‪ ،‬ومبا أساسيا للتقدم التكنولوجى وحلول املستقبل‪.‬‬ ‫وأكــد الــوزيــر أن ال ــوزارة تعمل بالتنسيق مع‬ ‫يسهم فــى تعزيز التمكني االقــتــصــادى وإتاحة‬ ‫اخلــبــراء الــدولــيــن والــشــركــاء املحليني لدعم‬ ‫املزيد من اخلدمات املالية‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه اســتــعــرض منير نــخــلــة‪ ،‬املــؤســس االبتكار وبناء بيئة متكاملة للمشروعات الريادية‪،‬‬ ‫والــرئــيــس الــتــنــفــيــذى لــشــركــة ‪ ،MNT-Halan‬مشيرا إلى أهمية تعزيز اجلهود الهادفة لتبنى‬ ‫جنــاحــات الــشــركــة فــى تــقــدمي خــدمــات مالية أفضل املمارسات العاملية فى هذا املجال‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــه‪ ،‬أعــــرب فــاســيــك ع ــن تــقــديــره‬ ‫مبتكرة تعزز الشمول املالى‪ ،‬وتسهم فى حتسني‬ ‫جل ــه ــود الــــــــوزارة فـــى دعــــم ريــــــادة األع ــم ــال‬ ‫حياة األفراد وتوفير فرص اقتصادية جديدة‪.‬‬ ‫وأشار نخلة إلى تواجد الشركة فى عدد من باعتبارها الركيزة األساسية للتقدم االقتصادى‬ ‫الدول منها مصر وتركيا وباكستان واإلمــارات‪ ،‬واالجتماعى‪ ،‬مشيرا إلى أن هذا املجال يسهم‬ ‫موضحا دورها الرائد فى تطوير القطاع املالى فى بناء مجتمعات متطورة وقادرة على مواجهة‬ ‫ً‬ ‫حتديات املستقبل‪ ،‬مؤك ًدا أن الدول التى تستثمر‬ ‫وحتقيق االبتكار فى تقدمي اخلدمات املالية‪.‬‬ ‫وناقش الوزير خــال لقائه مــارك فالسيك‪ ،‬فى رواد األعمال هى الــدول التى تقود حركة‬ ‫زميل أول وأستاذ مساعد فى القانون والسياسة النمو العاملى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫اعتمد املجلس األعــلــى للجامعات‪ ،‬برئاسة‬ ‫الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‪ ،‬قرار‬ ‫مجلس جامعة القاهرة بإنشاء فــرع للجامعة‬ ‫بــإمــارة عجمان بدولة اإلم ــارات‪ ،‬وكذلك قرار‬ ‫مجلس جامعة اإلسكندرية بإنشاء فرع للجامعة‬ ‫بإمارة أبوظبى‪ ،‬وآخر فى ماليزيا‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور عــادل عبدالغفار‪ ،‬املستشار‬ ‫اإلعالمى واملتحدث الرسمى للوزارة‪ ،‬إن املجلس‬ ‫وافق على استكمال إجراءات تخصيص مساحة‬ ‫‪ 49310‬أمتار إلنشاء املجمع املتكامل للجامعات‬ ‫مبنطقة اجلامعات املصرية بالعاصمة اإلدارية‪،‬‬ ‫وكذلك مقر املجلس األعلى للجامعات‪.‬‬ ‫واعتمد املجلس قائمة اجلامعات التى سيتم‬ ‫فتح باب الترشح الختيار رؤساء اجلامعات بها‪،‬‬ ‫وهى‪ :‬بنى سويف وكفر الشيخ ومطروح والعريش‬ ‫والــغــردقــة‪ ،‬كما اعتمد دلــيــل الهوية البصرية‬ ‫جلامعة بنها‪.‬‬ ‫وتابع املجلس جهود اجلامعات املصرية خلدمة‬ ‫أهــالــى غ ــزة مــنــذ انـ ــدالع األزمـ ــة وحــتــى اآلن‪،‬‬ ‫وتضمن التقرير عرض اخلدمات التى قدمتها‬

‫اجتماع املجلس األعلى للجامعات‬

‫اجلــامــعــات‪ ،‬ومــنــهــا تــقــدمي اخلــدمــات الطبية‬ ‫والــعــاجــيــة باملستشفيات اجلــامــعــيــة‪ ،‬وإطــاق‬ ‫القوافل الطبية وجمع التبرعات وتوفير األدوية‪،‬‬

‫وإطــاق حمالت للتبرع بــالــدم‪ ،‬ودعــم مرافقى‬ ‫احلــــاالت املُــصــابــة‪ ،‬وإطــــاق م ــب ــادرات لدعم‬ ‫الطالب بالتعاون مع منظمات املجتمع املدنى‪،‬‬

‫وتوفير أطباء على املنفذ احلــدودى للمساهمة‬ ‫فى عالج املصابني‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى توجيهات الوزير برفع درجة‬ ‫االســتــعــداد الــقــصــوى باملستشفيات اجلامعية‬ ‫الستقبال جرحى ومصابى غزة‪ ،‬واجتماعه مع‬ ‫الكوادر الطبية باملستشفيات اجلامعية فى مقر‬ ‫كلية الطب بجامعة العريش‪ ،‬حيث مت التأكيد‬ ‫على إعداد خطة شاملة لتقدمي كافة اخلدمات‬ ‫الطبية لألشقاء الفلسطينيني لتلبية احتياجاتهم‬ ‫وتوفير الدعم الالزم‪.‬‬ ‫وأشـــــاد الـــوزيـــر بــأعــضــاء هــيــئــة الــتــدريــس‬ ‫والهيئة املعاونة واجلهاز اإلدارى باجلامعات؛‬ ‫لالنضباط الكامل فى تنظيم امتحانات نهاية‬ ‫الفصل الدراسى األول للعام الدراسى اجلارى‬ ‫‪.2025/2024‬‬ ‫ووج ــه الــوزيــر بــســرعــة االنــتــهــاء مــن أعــمــال‬ ‫الــكــنــتــروالت وإع ــان نتائج امتحانات الفصل‬ ‫الدراسى األول بالسرعة املطلوبة؛ لتمكينهم من‬ ‫تسجيل املُــقــررات الدراسية مع بداية الفصل‬ ‫الدراسى الثانى بكافة الكليات التى تعمل بنظام‬ ‫الساعات املُعتمدة‪.‬‬

‫القوات المسلحة تهنئ وزير‬ ‫القوات المسلحة تنظم زيارة لطالب‬ ‫الداخلية بالذكرى ‪ 73‬لعيد الشرطة الكليات العسكرية لمستشفى عالج الحروق‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫بــعــث الــفــريــق أول عبداملجيد‬ ‫صقر‪ ،‬القائد العام للقوات املسلحة‪،‬‬ ‫وزير الدفاع واإلنتاج احلربى‪ ،‬برقية‬ ‫تهنئة إلــى الــلــواء محمود توفيق‪،‬‬ ‫وزيـ ــر الــداخــلــيــة‪ ،‬مبناسبة‬ ‫االحـ ــتـ ــفـ ــال ب ــال ــذك ــرى‬ ‫الثالثة والسبعني لعيد‬ ‫الشرطة‪ ،‬الذى يوافق‬ ‫‪ 25‬يناير ‪.2025‬‬ ‫وجاء فيها‪« :‬اللواء‬ ‫محمود توفيق‪ ،‬وزير‬ ‫الداخلية‪ ..‬يطيب لى‬ ‫أن أبعث إليكم ولرجال‬ ‫الــشــرطــة بــخــالــص التهنئة‬ ‫مبــنــاســبــة االح ــت ــف ــال بــالــذكــرى‬ ‫الثالثة والسبعني لعيد الشرطة‪،‬‬ ‫تلك الــذكــرى التى جسدت الــدور‬ ‫البطولى الذى قدمه أبطال الشرطة‬ ‫ال ــب ــواس ــل ح ــن ت ــص ــدوا لــقــوات‬ ‫االحتالل مبدينة اإلسماعيلية عام‬ ‫‪ ،1952‬مجسدين ملحمة كفاح‬

‫ونــضــال ستظل على مــر العصور‬ ‫شاهدة على نبل البطولة وشرف‬ ‫الصمود لرجال الشرطة املصرية‪.‬‬ ‫وبهذه املناسبة الوطنية اخلالدة‪،‬‬ ‫فإننى ورجال القوات املسلحة نعرب‬ ‫لــكــم ع ــن خــالــص االع ــت ــزاز‬ ‫والتقدير للدور الوطنى‬ ‫الــعــظــيــم الـ ــذى يــقــوم‬ ‫ب ــه رجــــال الــشــرطــة‬ ‫فــى حماية اجلبهة‬ ‫الداخلية واحلفاظ‬ ‫على احلالة األمنية‬ ‫املستقرة بجميع ربوع‬ ‫الـــوطـــن مــهــمــا كلفهم‬ ‫ذلك من تضحيات‪ .‬وفقكم‬ ‫اهلل ورع ــاك ــم وحــفــظــكــم للوطن‬ ‫رجـ ً‬ ‫ـال أمناء على أمنه وسالمته‪،‬‬ ‫وكــل عــام وأنتم بخير»‪ .‬كما بعث‬ ‫الفريق أحمد خليفة‪ ،‬رئيس أركان‬ ‫حرب القوات املسلحة‪ ،‬برقية تهنئة‬ ‫مماثلة إلى اللواء محمود توفيق‪،‬‬ ‫وزير الداخلية‪ ،‬بهذه املناسبة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫استمرا ًرا للدور املجتمعى الذى تقوم‬ ‫به القوات املسلحة فى دعم مؤسسات‬ ‫املجتمع املدنى ملا تقدمه من خدمات‬ ‫ألبناء الشعب املصرى العظيم‪ ،‬وتفعيل‬ ‫املبادرات اإلنسانية فى شتى املجاالت‪،‬‬ ‫نظمت القوات املسلحة زيــارة لعدد من‬ ‫طلبة األكــادميــيــة العسكرية املصرية‬ ‫والكليات العسكرية‪ ،‬إلى مستشفى أهل‬ ‫مصر لعالج احلروق‪.‬‬ ‫وقام الطالب وأعضاء هيئة التدريس‬ ‫بــزيــارة ع ــدد مــن املــرضــى اخلاضعني‬ ‫ل ــل ــع ــاج داخــــــل األقــــســــام املــخــتــلــفــة‬ ‫باملستشفى وتــوزيــع الــهــدايــا العينية‬ ‫وتــقــدمي الــدعــم املــعــنــوى لهم والتقاط‬ ‫الصور التذكارية معهم‪.‬‬ ‫وأعرب عدد من املرضى عن امتنانهم‬ ‫لتلك الزيارة التى تعكس حالة الترابط‬ ‫بني القوات املسلحة وأبناء الوطن‪ ،‬فيما‬ ‫أعرب مسؤولو املستشفى عن تقديرهم‬ ‫للجهود التى تقوم بها القوات املسلحة‪،‬‬

‫طالب الكليات العسكرية أثناء الزيارة‬

‫وما يترتب على تلك الــزيــارات من أثر‬ ‫إيجابى ورفع الروح املعنوية للحاالت التى‬ ‫تتلقى اخلدمة العالجية باملستشفى‪.‬‬ ‫فى ختام الزيارة وجه الطلبة الشكر‬

‫والتقدير للقائمني على تقدمي اخلدمة‬ ‫الطبية املتميزة باملستشفى‪ ،‬كما أعربوا‬ ‫عن سعادتهم ملشاركتهم فى رسم البسمة‬ ‫على وجوه املرضى‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫أخبار العالم‬ ‫نظرة أخرى‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫دور مصر فى غزة‬ ‫فى اليوم التالى‬ ‫ميثل اتفاق وقف إطالق النار األخير فى غزة‬ ‫حلـظــة فــارقــة ملـصــر كــونـهــا وسـيـ ًـطــا رئـيـسـ ًّـيــا فى‬ ‫االتفاق‪ ،‬حيث تواجه مصر اآلن التحدى املزدوج‪،‬‬ ‫املتمثل فى ترسيخ السالم واستدامته‪ ،‬وصياغة‬ ‫مستقبل غزة بعد النزاع‪.‬‬ ‫كما يوفر وقف إطالق النار فرصة ملصر للتأثير‬ ‫على مسار املصاحلة الفلسطينية وتصور شكل‬ ‫حكومة موحدة هناك‪.‬‬ ‫وحتـكــم العالقة املصرية مــع قـطــاع غــزة عدة‬ ‫حقائق‪ ،‬منها أن قطاع غزة يدخل ضمن الدائرة‬ ‫املباشرة واألولى لألمن القومى املصرى‪ ،‬ومن َث َّم‬ ‫فإن التحركات املصرية جتاه األوضاع فى القطاع‬ ‫ويعد مؤمتر‬ ‫تتسم باجلدية واملتابعة احلثيثة‪ُ ،‬‬ ‫القاهرة الدولى للسالم‪ ،‬والذى حضره ممثلو ‪34‬‬ ‫دولة فى ‪ 21‬أكتوبر ‪ ،2023‬أى بعد حوالى أسبوعني‬ ‫فقط من بدء احلرب اإلسرائيلية على غزة‪ً ،‬‬ ‫دليل‬ ‫على هذا االهتمام املصرى‪.‬‬ ‫كما أن مصر كانت حــاضــرة فــى كافة مراحل‬ ‫م ـف ــاوض ــات ال ـه ــدن ــة‪ ،‬ال ـتــى كــانــت عـمـلـيــة شــاقــة‬ ‫ومعقدة للغاية‪ ،‬خاصة بالنسبة للوضع فى قطاع‬ ‫غــزة‪ ،‬وهو األمــر الــذى تطلب بذل جهود مضنية‬ ‫من أجــل التوصل إلــى توافق على بنود الهدنة‪،‬‬ ‫والبد أن نستذكر هنا أن الهدنة األولــى متت فى‬ ‫شهرا‪ ،‬ولم‬ ‫‪ 24‬نوفمبر ‪ ،2023‬أى منذ أكثر من ‪ً 13‬‬ ‫تستغرق سوى بضعة أيام رغم ما حتقق فيها من‬ ‫تبادل أسرى ووقف مؤقت إلطالق النار‪ ،‬وإدخال‬ ‫كميات أكبر من املساعدات اإلنسانية‪.‬‬ ‫احلقيقة أن مصر هــى أول دول ــة فــى العالم‬ ‫اقترحت رؤي ــة شاملة ليس فقط للتوصل إلى‬ ‫ال ـهــدنــة ول ـكــن حل ــل مشكلة غ ــزة بــرمـتـهــا‪ ،‬وقــد‬ ‫اس ـت ـنــدت ال ــرؤي ــة امل ـصــريــة إل ــى م ـبــدأ املرحلية‬ ‫وال ـتــدرج إدراكً ــا منها ملــدى تعقيد املــوقــف‪ ،‬حيث‬ ‫مت طــرح ثــاث مراحل للتهدئة‪ ،‬وأن يتم تنفيذ‬ ‫مجموعة من اخلطوات فى كل مرحلة مبا يشمل‬ ‫وقف القتال‪ ،‬وتبادل األسرى‪ ،‬وإدخال املساعدات‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى البدء فى إعادة اإلعمار‪.‬‬ ‫األم ـ ــر األكـ ـث ــر أه ـم ـيــة ه ــو م ــا يـسـمــى «ال ـي ــوم‬ ‫التالى بعد انتهاء احلرب»‪ ،‬وكيف سيتم التعامل‬ ‫م ــع الـقـضــايــا اخل ـمــس الــرئـيـسـيــة‪ ،‬ال ـتــى يجب‬ ‫عـلــى اجلـمـيــع مـعــاجلـتـهــا ب ــأس ــرع وق ــت ممكن‪،‬‬ ‫ومــن يحكم القطاع‪،‬‬ ‫وهــى‪( :‬القضية السياسية َ‬ ‫والقضية األمنية والعسكرية وتــأمــن القطاع‪،‬‬ ‫والقضية االقتصادية واحلياتية وإعادة اإلعمار‪،‬‬ ‫والقضية االجتماعية التى خلفتها احلرب‪ ،‬أما‬ ‫القضية اخلامسة فهى تلك املرتبطة بوضعية‬ ‫ً‬ ‫مستقبل)‪ ..‬وهى‬ ‫حركة حماس وفصائل املقاومة‬ ‫كلها قضايا شــديــدة التعقيد‪ ،‬والب ــد مــن إيجاد‬ ‫حلول مقبولة لها من اآلن‪.‬‬ ‫التوصل إلى الهدنة ُيعد مرحلة مبدئية فقط‬ ‫متهد الطريق أمام املرحلة األصعب‪ ،‬التى يجب‬ ‫أن تتضافر فيها اجلهود الفلسطينية واإلقليمية‬ ‫والدولية حتى ال تتكرر مثل هــذه احل ــروب مرة‬ ‫أخرى‪ ،‬واملجال الوحيد لذلك هو بدء مفاوضات‬ ‫سياسية بني اجلانبني اإلسرائيلى والفلسطينى‪.‬‬ ‫محددات املفاوضات موضوع آخر للمناقشة‪.‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫االحتالل يواصل عملية «الجدار الحديدى» فى جنين‬

‫‪9‬مطالب دولية بوقف العدوان‪ ..‬ووزير الدفاع اإلسرائيلى‪« :‬نطبق دروس غزة فى الضفة»‬

‫لليوم الــرابــع على الــتــوالــى‪ ،‬واصــل االحتالل‬ ‫عدوانه على الضفة الغربية فى إطــار ما أطلق‬ ‫عليه عملية «الــســور احل ــدي ــدى»‪ ،‬عبر سلسلة‬ ‫اقتحامات واعتقاالت وعمليات تهجير وإخــاء‬ ‫قسرى وجتريف للشوارع وإقامة سواتر ترابية‬ ‫وتدمير للبنية التحتية‪ .‬ويعمد االحتالل لتحويل‬ ‫الضفة إلــى غــزة جــديــدة‪ ،‬إذ أعــلــن وزي ــر دفــاع‬ ‫االحتالل أن ما مت استخالصه من غزة يطبق اآلن‬ ‫فى الضفة‪.‬‬ ‫واقتحمت قوات االحتالل‪ ،‬أمس‪ ،‬بلدة «قباطية»‪،‬‬ ‫جنوبى مدينة جنني‪ ،‬ودمــرت البنية التحتية فى‬ ‫بلدة اليامون شمال غربى جنني‪ ،‬ما أسفر عن‬ ‫استشهاد ‪ 13‬فلسطين ًيا‪ ،‬بينهم طفل‪ ،‬وأكثر من ‪50‬‬ ‫إصابة‪ ،‬حتى مثول اجلريدة للطبع‪ ،‬فى وقت يواجه‬ ‫أوضاعا صعبة بسبب‬ ‫املرضى والطواقم الطبية‬ ‫ً‬ ‫انقطاع الكهرباء وإمدادات الوقود‪.‬‬ ‫وشددت قوات االحتالل حصارها ملخيم جنني‪،‬‬ ‫وأجــبــرت عــشــرات املــواطــنــن على الــنــزوح منه‪،‬‬ ‫وفرضت عليهم مــســا ًرا للخروج باجتاه منطقة‬ ‫الهدف‪.‬‬ ‫كما أجــبــر جيش االحــتــال املــئــات فــى جنني‬ ‫بالضفة الغربية على إخــاء مساكنهم‪ ،‬وغــادر‬ ‫املئات املخ ّيم‪ ،‬بعد أن وجه لهم «تهديدات» عبر‬ ‫مكبرات الصوت إلجبارهم على املغادرة وضيق‬ ‫اخلــنــاق على املخيم عبر فــرض إغ ــاق شامل‬ ‫للمداخل األربعة للمدينة وإقامة سواتر ترابية ملنع‬ ‫حركة الدخول واخلروج‪.‬‬ ‫وقالت مصادر محلية إن جــرافــات االحتالل‬ ‫هدمت منازل عدة عائالت قرب مسجد األسير‬ ‫بعد أن أجبرتهم على إخالئها على مدار الثالثة‬ ‫أيام املاضية‪ ،‬موضحني أن عمليات الهدم جترى‬ ‫بطريقة متتالية ومــن منزل إلــى آخــر‪ .‬وأشــارت‬ ‫املصادر إلى أن جرافات االحتالل تهدم املنازل‬ ‫لفتح الطريق أمام اجلرافات الثقيلة للدخول نحو‬ ‫عمق املخيم‪ .‬كما قامت جرافات االحتالل‪ ،‬صباح‬ ‫أمــس‪ ،‬بتجريف مدخلى بلدتى السيلة احلارثية‬ ‫واليامون غرب جنني‪.‬‬ ‫وقالت مصادر محلية إن جــرافــات االحتالل‬ ‫شرعت بتجريف وتدمير مدخل بلدتى السيلة‬

‫احلــارثــيــة‪ ،‬والــيــامــون ومحيط دوار اخلمايسة‪.‬‬ ‫كما شــرعــت جــرافــات االحــتــال املــتــمــركــزة فى‬ ‫شارع حيفا الواصل بني قرى غرب جنني واملدينة‬ ‫بتجريف الشارع لقطع الطرق بني القرى الغربية‬ ‫وجنني‪ ،‬وواصــل االحتالل جتريف مدخل مخيم‬ ‫جنني قرب دوار احلصان‪ .‬وأطلق جنود االحتالل‬ ‫طائرة استطالع فى سماء املخيم‪ ،‬إلعالن فرض‬

‫حظر التجول على املواطنني‪.‬‬ ‫وتــزام ـ ًنــا مــع عملية جــنــن‪ ،‬شـــددت الــقــوات‬ ‫اإلسرائيلية إجــراءاتــهــا العسكرية فــى الضفة‬ ‫الغربية وأقــامــت عــشــرات احلــواجــز‪ ،‬فــى إطــار‬ ‫استهداف االحتالل بنية حتتية وصفها وزير دفاع‬ ‫االحتالل‪ ،‬إسرائيل كاتس بـ«التهديد األمنى» فى‬ ‫جنني‪ .‬وقال خالل زيارة ملقر قيادة جيش االحتالل‬

‫ً‬ ‫حتول فى استراتيجية األمن‪،‬‬ ‫إن هذه العملية متثل‬ ‫زاعـ ًمــا أن الــهــدف هــو القضاء على «اإلره ــاب»‬ ‫ومنع عودة الهجمات‪ ،‬وأوضح كاتس أن الدروس‬ ‫املستخلصة من حرب غزة تُطبق اآلن فى الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬مع التركيز على احلسم العسكرى‪.‬‬ ‫والقــت العملية العسكرية املوسعة التى يقوم‬ ‫بها االحتالل فى جنني إدانــات دولية‪ ،‬إذ أدانت‬

‫اإلمــارات العدوان املتواصل على املدينة‪ ،‬وقالت‬ ‫وزارة اخلارجية اإلمارتية فى بيان‪ ،‬أمس‪« ،‬تعرب‬ ‫دولــة اإلمــارات عن إدانتها واستنكارها الشديد‬ ‫للهجوم الــذى شنته قــوات االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫على مدينة جنني فى الضفة الغربية املحتلة»‪.‬‬ ‫وطالبت اخلارجية اإلماراتية املجتمع الدولى‬ ‫باالضطالع مبسؤوليته جتــاه وقــف االنتهاكات‬ ‫اإلسرائيلية املــتــواصــلــة‪ ،‬وش ــددت على ضــرورة‬ ‫تضافر اجلهود لوقف تصاعد التوتر ملنع سفك‬ ‫الــدمــاء‪ ،‬وأن ينعم املــدنــيــون باحلماية الكاملة‬ ‫مبوجب القانون الدولى واملعاهدات الدولية‪.‬‬ ‫وش ـ ــددت عــلــى ض ـ ــرورة دعـــم كــافــة اجلــهــود‬ ‫اإلقليمية والــدولــيــة إلحــيــاء عملية الــســام فى‬ ‫الشرق األوســط‪ ،‬وكذلك وضــع حد للممارسات‬ ‫غير الشرعية التى تهدد حل الدولتني‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬أدان ــت وزارة اخلارجية‬ ‫ال ُعمانية فى بيان‪ ،‬أمس‪ ،‬الهجوم الذى تشنّه قوات‬ ‫االحــتــال على مدينة جــنــن‪ ،‬ونــاشــدت سلطنة‬ ‫ُعمان املجتمع الدولى التحرك العاجل لوضع حد‬ ‫لهذه االعــتــداءات املستمرة ومحاسبة مرتكبيها‬ ‫ضــمــن مــســؤولــيــاتــه الــقــانــونــيــة واإلنــســانــيــة فى‬ ‫ترسيخ العدالة ورفع الظلم الذى يواجهه السكان‬ ‫واملدنيون العزل فى األراضى الفلسطينية املحتلة‬ ‫كافة‪ .‬كما أكدت على مواقفها الراسخة والداعية‬ ‫إلى حتقيق السالم العادل والدائم وف ًقا لقرارات‬ ‫األمم املتحدة ومبادرة السالم العربية‪.‬‬ ‫ولــم يكتف االحــتــال مبدينة جنني ومخيمها‬ ‫وإمنــا واصــل عدوانه على مختلف مدن الضفة‪،‬‬ ‫إذ اقتحمت قواته‪ ،‬أمس‪ ،‬قرية وادى رحال وبلدة‬ ‫اخلضر‪ ،‬جنوب بيت حلم‪ ،‬ومتركزت فى حارتى‬ ‫دار صالح ودار محمود‪ ،‬وأطلقوا قنابل الغاز السام‬ ‫والصوت‪ ،‬كما اقتحم بلدة دورا جنوب اخلليل‪،‬‬ ‫واعــتــدى على عاملني فــى محطة للمحروقات‬ ‫بالبلدة خــال االقــتــحــام‪ .‬وعــمــد االحــتــال إلى‬ ‫تفتيش مركبات املواطنني‪ ،‬وأغلق مداخل بلدات‬ ‫ومخيمات ومدينة اخلليل بالبوابات احلديدية‪،‬‬ ‫ونصب حــواجــزه العسكرية على مدخل اخلليل‬ ‫الشمالى‪ ،‬وشــدد مــن إجــراءاتــه العسكرية على‬ ‫حارات البلدة القدمية‪ ،‬وعلى احلواجز العسكرية‬ ‫والبوابات اإللكترونية قرب احلرم اإلبراهيمى‪.‬‬

‫قــال وكيل األمــن العام لــأمم املتحدة للشؤون‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬منسق اإلغاثة الطارئة‪ ،‬تــوم فليتشر‪،‬‬ ‫إن أطفال غزة خالل الـــ‪ 15‬شهرا املاضية ُقتلوا‪،‬‬ ‫وج ِّوعوا‪ ،‬وجتمدوا حتى املوت‪ ،‬كما ُشوهوا ويُتِّموا‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وإن التقديرات تشير إلــى أن أكثر مــن ‪ 17‬ألف‬ ‫طفل منفصلون عــن أســرهــم فــى غــزة‪ ،‬وقــد لقى‬ ‫بعض األطفال حتفهم قبل التقاط أنفاسهم األولى‪،‬‬ ‫ليموتوا مع أمهاتهم أثناء الــوالدة‪ ،‬وجــاء ذلك فى‬ ‫إحاطة عبر االتصال املرئى‪ ،‬فى جلسة مجلس األمن‬ ‫الدولى‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬حول أوضاع أطفال غزة‪،‬‬ ‫وانعقدت اجللسة حتت الرئاسة الدورية للجزائر‪.‬‬ ‫وأضاف املسؤول األممى أن األطفال فقدوا تعليمهم‬ ‫ومدارسهم‪ ،‬وأن املصابني بأمراض مزمنة عانوا‬ ‫للوصول إلى الرعاية التى يحتاجونها‪ ،‬ولم يتمكن‬

‫الكثيرون من ذلك‪ ،‬وذكر «فليتشر» أن مليون طفل‬ ‫فى غزة يحتاجون إلى رعاية صحية نفسية ودعم‬ ‫نفسى واجتماعى لعالجهم من االكتئاب والقلق‪،‬‬ ‫وأن ً‬ ‫جيل أُصيب بالصدمة‪ ،‬وفق تأكيدات منظمة‬ ‫«اليونيسف»‪ .‬وأشار «فليتشر» إلى أن األمم املتحدة‬ ‫وشركاءها يغتنمون كل الفرص التى يقدمها وقف‬ ‫إطالق النار لتوسيع نطاق االستجابة بأنحاء قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وأن الوصول اإلنسانى اآلمن دون عوائق خالل‬ ‫حسن بشكل كبير قدرة وكاالت‬ ‫األيام املاضية قد ّ‬ ‫اإلغاثة على العمل‪.‬‬ ‫وقال مندوب فلسطني الدائم لدى األمم املتحدة‪،‬‬ ‫ريــاض منصور‪ ،‬إن قصف االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫لقطاع غزة أسفر عن استشهاد أكثر من ‪14000‬‬ ‫طفل‪ ،‬وإن أكثر من ‪ 20000‬طفل مفقودون حتت‬ ‫أنقاض منازلهم أو مالجئهم‪ ،‬أو فى مقابر جماعية‪،‬‬

‫وإن عشرات اآلالف يعانون حرو ًقا شديدة وإصابات‬ ‫دائمة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن إسرائيل تركت اآلالف من‬ ‫األطفال يتامى‪ ،‬بعدما استخدمت التجويع كسالح‬ ‫ح ــرب مــن خ ــال مــنــع تــوصــيــل وتــوزيــع اإلغــاثــة‬ ‫واملــســاعــدات الطبية على املدنيني‪ .‬عــاوة على‬ ‫ً‬ ‫أطفال فلسطينيني‬ ‫ذلك‪ ،‬قتلت إسرائيل واعتقلت‬ ‫فى الضفة الغربية‪ ،‬داع ًيا إلى إبقاء جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى على قائمة األمم املتحدة ملنتهكى حقوق‬ ‫الطفل فى النزاعات املسلحة‪ ،‬كما حث الدول على‬ ‫حظر تسليم األسلحة إلى إسرائيل‪.‬‬ ‫وأشار مندوب فرنسا الدائم لدى األمم املتحدة‪،‬‬ ‫السفير نيكوال دى ريفيير‪ ،‬إلى أرقام صادرة عن‬ ‫منظمة األمم املتحدة للطفولة «اليونيسف»‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن عدد القتلى من األطفال يتجاوز عدد وفيات‬ ‫األطفال فى احلروب حول العالم خالل ‪ 4‬سنوات‪،‬‬

‫مشد ًدا على ضــرورة أن يضع اتفاق وقف إطالق‬ ‫حدًا للمعاناة غير املقبولة لألطفال واملدنيني‬ ‫النار ّ‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬استنا ًدا إلى مبادئ القانون اإلنسانى‬ ‫الدولى وقانون حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت القائم بأعمال املندوب الدائم‬ ‫لــلــواليــات املــتــحــدة فــى األمم املــتــحــدة‪ ،‬السفيرة‬ ‫دوروثى شيا‪ ،‬إن اتفاق وقف إطالق النار وصفقة‬ ‫املحتجزين كــانــا متأخرين كــثــيـ ًرا‪ ،‬وإن االتــفــاق‬ ‫أوقف احلرب فى غزة‪ ،‬وسيمكن من إعادة جميع‬ ‫املحتجزين املتبقني إلى عائالتهم‪ ،‬كما سيؤدى إلى‬ ‫تقدمي مساعدات ضرورية بشكل عاجل للمدنيني‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬مشيرة إلى أن املعاناة طالت أصغر‬ ‫ضحايا غزة‪ ،‬األطفال الفلسطينيني‪ ،‬الذين علقوا‬ ‫فى احلرب وفقدوا أسرهم‪ ،‬وفاتهم التعليم‪ ،‬مشددة‬ ‫على أنه «حان الوقت لضمان توصيل املساعدات‬

‫احليوية إلى املحتاجني فى جميع أنحاء غزة‪ ،‬مبا‬ ‫يتماشى مع اتفاق وقف إطالق النار»‪.‬‬ ‫من ناحيته‪ ،‬أعلن مندوب روسيا الــدائــم لدى‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬فاسيلى نيبينزيا‪ ،‬أن موسكو ستتوجه‬ ‫برسالة إلــى األمــن الــعــام‪ ،‬أنطونيو جوتيريش‪،‬‬ ‫بسبب رفض مديرة اليونيسف تقدمي إفادتها بشأن‬ ‫وضع األطفال فى فلسطني‪.‬‬ ‫ووف ـ ًقــا لوسائل إعــام فلسطينية‪ ،‬فــإنــه من‬ ‫املتوقع أن تتم‪ ،‬الــيــوم‪ ،‬اخلــطــوة الثانية ضمن‬ ‫املرحلة األولــى من صفقة التبادل‪ ،‬التى سيتم‬ ‫فيها إطــاق ســراح أســرى فلسطينيني‪ ،‬بينهم‬ ‫أسماء كبيرة‪ ،‬مقابل ‪ 4‬أسرى إسرائيليني‪ ،‬وإذا‬ ‫سارت األمور كما هو مخطط لها‪ ،‬فمن املتوقع‬ ‫أن يتم تسليمهم إلى الصليب األحمر‪ ،‬ومن ثَ َّم‬ ‫إلى جيش االحتالل اإلسرائيلى‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫استمرار العدوان على مدينة جنني‬

‫وج ِّوعوا وتجمدوا حتى الموت‬ ‫األمم المتحدة فى جلسة مجلس األمن‪ :‬األطفال فى غزة قُتلوا ُ‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫وزير الخارجية‬ ‫السعودى يزور دمشق‬ ‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫املساعدات أمام معبر رفح البرى بانتظار الدخول لقطاع غزة‬

‫إدخال أكثر من ألفى شاحنة وقود ومساعدات‬ ‫لقطاع غزة فى أول أسابيع الهدنة‬ ‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫واصــل الــهــال األحــمــر املــصــرى فــى شمال‬ ‫سيناء‪ ،‬أمس اجلمعة‪ ،‬إدخال شاحنات الوقود‬ ‫واملــســاعــدات اإلنسانية واإلغاثية إلــى قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬عبر بوابتى معبرى العوجة التجارى وكرم‬ ‫أبوسالم جنوب مدينة رفــح املصرية‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫لتوجيهات القيادة السياسية بدعم األشقاء‬ ‫الفلسطينيني وإنفاذ املساعدات إلى القطاع‪.‬‬ ‫وقال مصدر مسؤول بشمال سيناء إنه جرى‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إدخال نحو ‪ 300‬شاحنة وقود ومساعدات‬ ‫إلــى قطاع غــزة «‪ 150‬دخلت بالفعل‪ ،‬و‪150‬‬ ‫أخرى فى انتظار الدخول»‪ ،‬من بينها شاحنات‬ ‫التحالف الوطنى للعمل األهلى التنموى‪ ،‬وذلك‬

‫بالتنسيق بني وكالة األمم املتحدة لغوث وتشغيل‬ ‫الالجئني الفلسطينيني «أونروا» والهالل األحمر‬ ‫الفلسطينى بقطاع غزة‪.‬‬ ‫وأضــاف أن شاحنات الــوقــود واملساعدات‬ ‫تتحرك من أمام معبر رفح البرى إلى معبرى‬ ‫العوجة التجارى وكــرم أبوسالم للدخول إلى‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬حيث تنتظر مئات الشاحنات فى‬ ‫التحرك والدخول إلى القطاع‪.‬‬ ‫وأشار املصدر إلى أنه خالل األسبوع األول‬ ‫من الهدنة وتوقف الــعــدوان على غــزة‪ ،‬جرى‬ ‫إدخال أكثر من ألفى شاحنة إلى قطاع غزة حيز‬ ‫التنفيذ‪ ،‬منها ‪ 1875‬شاحنة مساعدات إغاثية‬ ‫وإنسانية و‪ 125‬شاحنة وقود وغاز الطهى‪.‬‬

‫وصل وزير اخلارجية السعودى‪ ،‬األمير‬ ‫فيصل بــن فــرحــان‪ ،‬أمــس‪ ،‬إلــى العاصمة‬ ‫السورية‪ ،‬دمشق‪ ،‬فى زيــارة رسمية‪ ،‬هى‬ ‫األول ــى مــن نوعها ملــســؤول ســعــودى رفيع‬ ‫املستوى منذ سقوط نظام الرئيس السابق‪،‬‬ ‫بشار األسد‪ ،‬حيث وصل قاد ًما من لبنان‪،‬‬ ‫حسبما أفادت قناة «اإلخبارية» السعودية‪.‬‬ ‫والــتــقــى الــوزيــر الــســعــودى بقائد اإلدارة‬ ‫الــســوريــة اجل ــدي ــدة‪ ،‬أحــمــد ال ــش ــرع‪ ،‬فى‬ ‫قصر الشعب بدمشق‪ .‬وأوضحت مصادر‬ ‫دبــلــومــاســيــة عــربــيــة فــى دمــشــق‪ ،‬لــوكــالــة‬ ‫األنــبــاء األملــانــيــة‪ ،‬أن «الــقــيــادة الــســوريــة‬ ‫اجلــديــدة تعتبر زيــارة املــســؤول السعودى‬ ‫خطوة مهمة فى إطار العالقات العربية‪-‬‬ ‫العربية‪ ،‬والتصريحات واخلــطــوات التى‬ ‫قامت بها القيادة السورية اجلديدة لقيت‬ ‫ترحي ًبا وإشادة من قِ َبل القيادة السعودية»‪،‬‬ ‫واعتبرت املصادر أن الزيارة تُعد مبنزلة‬ ‫«دعــم للقيادة اجلــديــدة»‪ ،‬مشيرة إلــى أن‬ ‫«أول زيـــارة قــامــت بــهــا اإلدارة اجلــديــدة‬ ‫كانت إلى اململكة»‪ .‬وكــان وزيــر اخلارجية‬ ‫السعودى قــد أطــلــق‪ ،‬فــى مؤمتر دافــوس‪،‬‬ ‫مؤخ ًرا‪ ،‬تصريحات عكست شي ًئا من ارتياح‬ ‫اململكة وتفاؤلها «احلذر» جتاه سوريا‪.‬‬

‫ترامب يؤكد رغبته فى لقاء بوتين لوقف حرب أوكرانيا‪ :‬زيلينسكى موافق‬ ‫‪«9‬الكرملين»‪ :‬الرئيس الروسى مستعد للحديث مع نظيره األمريكى وسنتفاوض حول «نزع السالح النووى»‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قال الرئيس األمريكى دونالد ترامب‪ ،‬إنه‬ ‫يريد االجتماع مع نظيره الروسى فالدميير‬ ‫بــوتــن فــى أقـــرب وق ــت ممــكــن لــوقــف حــرب‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬مشيرا إلــى أن الرئيس األوكرانى‬ ‫فالدميير زيلينسكى أبلغه باستعداد كييف‬ ‫إلبرام اتفاق إلنهاء احلرب‪ .‬وأضاف ترامب‪،‬‬ ‫أن عــدم التوصل التــفــاق لتسوية الــنــزاع فى‬ ‫أوكــرانــيــا‪ ،‬يــعــود لــرغــبــة الــرئــيــس األوكــرانــى‬ ‫فالدميير زيلينسكى فى استمرار القتال‪ ،‬وفقا‬ ‫ملــا نقلت قناة «فــوكــس نــيــوز» خــال لقاء مع‬ ‫ترامب‪ ،‬الذى قال إن زيلينسكى ليس مالكاً‪،‬‬ ‫وك ــان ينبغى عليه أال يسمح بــحــدوث هــذه‬ ‫احلرب‪ ،‬والصراع األوكرانى يجب أن يُحل فى‬ ‫نهاية املطاف‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬ال ينبغى لنا أن ننسى أب ــدا أن‬ ‫روسيا ساعدتنا فى الفوز باحلرب العاملية‬ ‫الثانية‪ ،‬سأقدم لروسيا وللرئيس بوتني خدمة‬

‫فالدميير بوتني‬

‫كبيرة للغاية»‪ .‬وقبل انتخاب تــرامــب‪ ،‬وعد‬ ‫بإنهاء احلرب الروسية األوكرانية‪ ،‬حيث تتهم‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬ممثلة فى رئيسها‬ ‫السابق جو بايدن‪ ،‬موسكو بأنها املسؤولة عن‬ ‫احلرب‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه قــال املــتــحــدث بــاســم الــرئــاســة‬ ‫الروسية‪ ،‬دميترى بيسكوف‪ ،‬إن الرئيس بوتني‬ ‫أبدى استعداده للتحدث مع نظيره األمريكى‪،‬‬ ‫والكرملني ينتظر اإلش ــارات اخلــاصــة بذلك‬ ‫مــن واشــنــطــن‪ ،‬داعــيــا فــى الــوقــت نفسه إلى‬ ‫االبتعاد عن التكهنات وعن محاوالت «التخمني‬ ‫بواسطة فناجني القهوة»‪ ،‬حسب قوله‪.‬‬ ‫وأكد بيسكوف أن موسكو مستعدة للتفاوض‬ ‫مع الواليات املتحدة‪ ،‬حول قضايا نزع السالح‬ ‫النووى‪ ،‬لكن من الضرورى األخذ فى االعتبار‬ ‫اإلمكانات النووية حللفاء الواليات املتحدة‪-‬‬ ‫بريطانيا وفرنسا‪ -‬ألن الواقع يتطلب ذلك من‬ ‫أجل مصلحة العالم أجمع‪ ،‬ومن أجل مصلحة‬

‫شعوب كافة البلدان‪ ،‬فمن املهم البدء بعملية‬ ‫التفاوض هذه فى أقرب وقت ممكن‪.‬‬ ‫وردا على تصريحات الــرئــيــس األمريكى‬ ‫دونالد ترامب‪ ،‬حول رغبة واشنطن مناقشة‬ ‫مــوضــوع الــتــســلــح الــنــووى مــع مــوســكــو‪ ،‬أكــد‬ ‫بيسكوف أن اجلــانــب األمــريــكــى يهمه بــدء‬ ‫املــفــاوضــات مــع روســيــا حــول قضايا التسلح‬ ‫النووى‪ ،‬لكن واشنطن قامت بتقويض أسس‬ ‫االتفاق حول األسلحة النووية بني اجلانبني‪،‬‬ ‫ولهذا السبب مت فقدان الكثير من الوقت‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬الكرة فى ملعب األمريكيني الذين‬ ‫تعمدوا فى فترات سابقة وقف كل االتصاالت‬ ‫مع اجلانب الروسى‪ ،‬وتعرض اإلطار القانونى‬ ‫فــى مجال ضبط األسلحة للتقويض بشكل‬ ‫كبير‪ ،‬ومت ذلك ليس بذنب من جانب روسيا‪،‬‬ ‫لقد أنــهــت الــواليــات املتحدة مشاركتها فى‬ ‫العملية وقــوضــت فعليا وج ــود هــذا اإلطــار‬ ‫القانونى»‪ ،‬وفقا ملا نقلته وكالة «تاس»‪.‬‬


‫حصص المزارعين من األسمدة تهدد محصول البنجر فى المحافظات‬

‫‪9‬مزارعون‪« :‬نحصل على ثلث االحتياجات‪ ..‬واألسعار فى السوق السوداء ‪ 1500‬جنيه للشيكارة»‪ ..‬ومسؤولون‪ :‬المراقبة دورية‬

‫املحافظات‪ -‬عبداحلكم اجلندى ومجدى‬ ‫أبوالعينني ووليد صالح وتيسير حسن‪:‬‬ ‫قــال عــدد مــن مــزارعــى بنجر الــســكــر فى‬ ‫عــدة محافظات إن نقص األســمــدة الالزمة‬ ‫لزراعة البنجر باجلمعيات الزراعية وارتفاع‬ ‫سعرها فى السوق السوداء يهددان بانخفاض‬ ‫املحصول هذا العام‪.‬‬ ‫فى كفرالشيخ اشتكى مزارعون من ارتفاع‬ ‫تكلفة إنتاج الفدان بسبب جلــوء الفالح إلى‬ ‫السوق السوداء لتوفير احتياجاته من األسمدة‬ ‫الــزراعــيــة بــأســعــار مــرتــفــعــة جــــ ًدا‪ ،‬متهمني‬ ‫اجلمعيات الــزراعــيــة بعدم االلــتــزام مبنحهم‬ ‫احلصص الالزمة‪.‬‬ ‫قال رمضان جمعة‪ ،‬مزارع‪« :‬الفدان الواحد‬ ‫يحتاج ‪ 8‬شكائر يــوريــا‪ ،‬و‪ 5‬سوبر‪ ،‬وال توفر‬ ‫لنا اجلمعية إال ‪ 3‬شكائر فقط عن كل فدان‬ ‫ونــضــطــر لتعويض الــفــارق عــبــر الــشــراء من‬ ‫السوق السوداء بفارق سعر كبير ج ًدا إذ تتوفر‬ ‫الشيكارة فى اجلمعية بسعر ‪ 275‬جني ًها بينما‬

‫تباع فى السوق السوداء بسعر ‪ 1300‬جنيه»‪.‬‬ ‫وأشار محمد يوسف‪ ،‬مزارع‪ ،‬إلى أن عد ًدا‬ ‫كبي ًرا من مــزراعــى كفر الشيخ أحجموا عن‬ ‫زراعة البنجر هذا املوسم بعدما اكتشفوا أن‬ ‫العائد لن يكفى التكاليف واملجهود املبذول‬ ‫بسبب جلوء الفالح لشراء مستلزمات الزراعة‬ ‫من السوق السوداء‪.‬‬ ‫وتــنــشــب مــشــادات ومــشــاجــرات يــومــيــة فى‬ ‫القليوبية بني املزارعني ومسؤولى اجلمعيات‬ ‫الزراعية بسبب عدم توفير حصص األسمدة‬ ‫باجلمعيات‪ ،‬وق ــال محمود حــســان‪ ،‬م ــزارع‪:‬‬ ‫«املوظف املسؤول باجلمعية ال يعطينى سوى‬ ‫ثلث حصتى وأضطر للجوء إلى جتار السوق‬ ‫السوداء والتى يتراوح السعر فيها من ‪1300‬‬ ‫إل ــى ‪ 1500‬جنيه لــلــشــيــكــارة أى ‪ 4‬أضــعــاف‬ ‫السعر األصلى فى اجلمعية»‪.‬‬ ‫وفـــى الــشــرقــيــة قـــال حــســن عــبــداجلــبــار‪،‬‬ ‫مــزارع‪ ،‬إن البنجر حال ًيا يحتاج لكمية كبيرة‬ ‫ً‬ ‫محصول جي ًدا فى‬ ‫من األسمدة حتى يعطى‬

‫مزارعو البنجر يواجهون قلة حصص األسمدة‬

‫مذكرة بين مصر وإسبانيا لدعم الحركة السياحية قري ًبا‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫السبت ‪ ٢٥‬يناير ‪٢٠٢٥‬م ‪ ٢٥ -‬رجب ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٧ -‬طوبة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫فترة احلصاد‪ ،‬الفتًا إلى أن البنجر محصول‬ ‫يستهلك أسمدة آزوتية بشكل كبير‪ ،‬مؤك ًدا أن‬ ‫أهــم املشكالت التى تــواجــه املــزارعــن خالل‬ ‫مــوســم زراع ــة محصول البنجر‪ ،‬هــى توفير‬ ‫خصوصا أن املحصول‬ ‫األســمــدة الــزراعــيــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يحتاج إلى التسميد مع كل رى‪ ،‬للحصول على‬ ‫إنتاجية عالية‪.‬‬ ‫وفــى دمياط بلغ سعر شيكارة السماد فى‬ ‫الــســوق الــســوداء ‪ 1500‬جنيه مــا دفــع عــد ًدا‬ ‫كبي ًرا من الفالحني للعزوف عن زراعة البنجر‪،‬‬ ‫وق ــال رش ــاد فتيح‪ ،‬مـــزارع‪« :‬وزارة الــزراعــة‬ ‫حددت احتياجات الفدان من الكيماوى دون‬ ‫النظر إلــى حــالــة الــتــربــة‪ ،‬ففى مدينة كفور‬ ‫الــغــاب معظم األراضـــى قــدميــة وحتــتــاج إلى‬ ‫مزيد من اآلزوت لتصبح قــادرة على اإلنتاج‬ ‫وهــذا يضطرنا إلــى البحث عــن مستلزمات‬ ‫الــزراعــة خــارج اجلمعيات الــزراعــيــة‪ ،‬ووصل‬ ‫سعر شيكارة الكيماوى بالسوق السوداء إلى‬ ‫‪ 1500‬جنيه‪ ،‬بينما سعرها األســاســى ‪260‬‬

‫جني ًها فقط‪ ،‬وإذا أردت إنتاج عالى اجلــودة‬ ‫عــلـ ّـى أن أحتــمــل تكاليف باهظة لتوفير ما‬ ‫أحتاجه من مستلزمات وهذا يعنى خسارة فى‬ ‫نهاية املوسم»‪.‬‬ ‫وأك ـ ــد عـ ــدد م ــن وك ـ ــاء وزارة ال ــزراع ــة‬ ‫ب ــامل ــح ــاف ــظ ــات‪ ،‬ت ــوف ــر األسـ ــمـ ــدة ال ــازم ــة‬ ‫باجلمعيات الزراعية‪ ،‬وقال محمود صبحى‪،‬‬ ‫وكيل وزارة الزراعة بالقليوبية‪ ،‬إن احلصص‬ ‫املــخــصــصــة لــلــمــحــافــظــة م ــن األس ــم ــدة يتم‬ ‫استالمها فى املواعيد املحددة لتوزيعها على‬ ‫اجلــمــعــيــات الــزراعــيــة‪ ،‬إذ يــتــم الــتــوزيــع على‬ ‫املــزارعــن على مرحلتني حتى يحصل جميع‬ ‫املزارعني على األسمدة فى وقت واحد‪.‬‬ ‫وقال املهندس خالد عبدالسالم‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫الــزراعــة بــدمــيــاط‪ ،‬إن هــنــاك مراقبة دوريــة‬ ‫للجمعيات الزراعية للتأكد من توفير ما يلزم‬ ‫لــلــمــزارعــن‪ ،‬فــى ضــوء اإلمــكــانــيــات املتاحة‪،‬‬ ‫مشد ًدا على أن حصص املزارعني يتم توزيعها‬ ‫فى مواعيدها املقررة دون أى تأخير‪.‬‬

‫كتب‪ -‬سامح فريد ومى شاهني‪:‬‬ ‫اتفق شريف فتحى‪ ،‬وزير السياحة واآلثار‪ ،‬ونظيره‬ ‫اإلسبانى على إمكانية توقيع مذكرة تفاهم‪ ،‬قري ًبا‪ ،‬بني‬ ‫البلدين لتعزيز مزيد من التعاون فى مجال السياحة‬ ‫والعمل األثــرى‪ ،‬إذ تعمل فى مصر ‪ 12‬بعثة أثرية‬ ‫إسبانية فى مواقع أثرية متعددة‪ .‬وبحث الوزيران‪،‬‬ ‫خــال زيـــارة الــوزيــر املــصــرى احلــالــيــة للعاصمة‬

‫اإلسبانية مدريد‪ ،‬تعزيز التعاون وآليات دفع احلركة‬ ‫السياحية الوافدة إلى مصر من السوق اإلسبانية‬ ‫باعتبارها من األســواق السياحية املهمة املصدرة‬ ‫للسياحة إلى مصر‪ .‬وأكد الوزيران عمق العالقات‬ ‫الوثيقة واالستراتيجية التى تربط بني مصر وإسبانيا‪،‬‬ ‫وخاصة فى ظل التوافق بينهما فى العديد من اآلراء‬ ‫االستراتيجية‪ ،‬وتطرقا إلى العالقات الطيبة بني‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - January 25 th - 2025 - Issue No. 7530 - Vol.21‬‬

‫الشعبني املصرى واإلسبانى‪ .‬وحتدث «فتحى» عن‬ ‫أهمية السوق اإلسبانية باعتبارها من األســواق‬ ‫السياحية املهمة بالنسبة ملصر‪ ،‬مؤكدًا حرص الوزارة‬ ‫على أن تشهد احلركة السياحية الوافدة منها إلى‬ ‫مصر املزيد من النمو‪ .‬وأوضح الوزير اإلسبانى أن‬ ‫احلركة السياحية الوافدة من إسبانيا من املقرر أن‬ ‫تشهد من ًّوا أفضل خالل الفترة املقبلة‪.‬‬

‫«النقل» تبحث تسيير خط مالحى «مصرى سنغالى»‬

‫‪9‬اقتراح لتشغيله بين اإلسكندرية و«داكار» لتعزيز التجارة والعمل فى الموانئ الجافة‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم ومنة هشام الديب‪:‬‬

‫بحث الفريق كامل الوزير‪ ،‬نائب‬ ‫رئــيــس مــجــلــس الــــــوزراء للتنمية‬ ‫الصناعية وزير الصناعة‪ ،‬مع وزيرة‬ ‫الصيد الــبــحــرى والبنية التحتية‬ ‫واملــوانــئ السنغالية‪ ،‬فاتو ضيوف‪،‬‬ ‫سبل تعزيز الــتــعــاون بــن البلدين‬ ‫فى مجاالت البنية التحتية واملوانئ‬ ‫والنقل البحرى‪.‬‬ ‫وخـ ــال الــلــقــاء‪ ،‬أشـ ــار الــوزيــر‪،‬‬ ‫إلى توجيهات الرئيس عبد الفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬بزيادة حجم التعاون مع‬ ‫الــدول اإلفريقية‪ ،‬ومشاركة جتربة‬ ‫مصر احلــضــريــة مــع أشقائها فى‬ ‫الدول اإلفريقية‪.‬‬ ‫وقــال إن هناك مشروعات عدة‬ ‫للربط مع الدول اإلفريقية‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف أن ــه فــى مــجــال البنية‬ ‫التحتية‪ ،‬ومــنــهــا اخلــاصــة مبجال‬ ‫النقل البحرى‪ ،‬فإن مصر لديها عدد‬ ‫كبير من الشركات املتخصصة التى‬ ‫نفذت وتنفذ العديد من املشروعات‬ ‫العمالقة فى مصر وفى العديد من‬ ‫ال ــدول العربية واإلفريقية‪ ،‬وهــذه‬ ‫الشركات على استعداد تام للتعاون‬ ‫فى إنشاء وتطوير املوانئ بالسنغال‪،‬‬ ‫وإدارة وتشغيل عــدد من املحطات‬

‫«الوزير» خالل استقباله الوفد السنغالى‬

‫بهذه املــوانــئ‪ ،‬خاصة مع ما تتمتع‬ ‫به مصر من تقدم كبير فى مجال‬ ‫إنــشــاء وتطوير املــوانــئ واملحطات‬ ‫البحرية‪.‬‬ ‫وأشــاد بالتعاون املقترح لتسيير‬ ‫خـــط م ــاح ــى بـــن اإلســكــنــدريــة‬ ‫موضحا أن وزارة النقل على‬ ‫وداكار‪،‬‬ ‫ً‬

‫استعداد تــام لتدريب العاملني فى‬ ‫مجال املوانئ بالسنغال على كل ما‬ ‫يتعلق مبجال النقل البحرى وتشغيل‬ ‫وإدارة املوانئ‪ ،‬سواء فى األكادميية‬ ‫العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل‬ ‫البحرى أو فــى املعاهد التدريبية‬ ‫البحرية أو فى كليات النقل البحرى‪.‬‬

‫ولــفــت إلــى أن الـ ــوزارة مستعدة‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا لتدريب العاملني فــى قطاع‬ ‫الــنــقــل فــى الــســنــغــال فــى مــجــاالت‬ ‫السكك احلــديــديــة ومــتــرو األنفاق‬ ‫واجل ــر الكهربائى والــنــقــل الــبــرى‪،‬‬ ‫وهناك إمكانية للتعاون فى مجال‬ ‫املوانئ اجلافة‪.‬‬

‫وأش ــادت وزيــرة الصيد البحرى‬ ‫والبنية التحتية واملوانئ السنغالية‪،‬‬ ‫بــالــعــاقــات املــصــريــة السنغالية‬ ‫وبـ ــاإلجنـ ــازات الــتــى تــتــحــقــق على‬ ‫أرض مــصــر فــى كــافــة املــجــاالت‪،‬‬ ‫م ــؤك ــدة االه ــت ــم ــام الــكــبــيــر ال ــذى‬ ‫توليه احلكومة السنغالية للتعاون‬ ‫مــع اجلــانــب املــصــرى فــى مختلف‬ ‫املجاالت ومنها مجال البنية التحتية‬ ‫والنقل البحرى‪.‬‬ ‫وق ــال ــت إن هــنــاك الــعــديــد من‬ ‫الــفــرص النــطــاق تــعــاون كبير مع‬ ‫اجلانب املصرى‪ ،‬مشيرة إلى التطلع‬ ‫للتعاون املشترك فى مجال تطوير‬ ‫املوانئ واملحطات البحرية ومعدات‬ ‫احلفر اخلــاص مبشروعات النقل‬ ‫البحرى املختلفة‪ ،‬وكذا التعاون فى‬ ‫مجال صناعات املــراكــب التجارية‬ ‫خــاصــة أن مصر لديها ترسانات‬ ‫بحرية تتمتع بإمكانات كبيرة فى‬ ‫هذا املجال‪ ،‬مثل ترسانة اإلسكندرية‬ ‫وبورسعيد وغيرها‪.‬‬ ‫وأوضحت أن احلكومة السنغالية‬ ‫ت ــول ــى اهــتــمــامــا كــبــيــرا بــتــقــويــة‬ ‫أسطولها الــتــجــارى‪ ،‬والــتــعــاون مع‬ ‫اجلانب املصرى فى مجال التدريب‬ ‫والتأهيل البحرى‪.‬‬

‫ترامب وجوجن فى لقاء سابق‬

‫ترامب‪ :‬زعيم كوريا الشمالية رجل «ذكى»‬ ‫وسأجرى مباحثات معه مرة أخرى‬

‫‪«9‬دونالد»‪ :‬أنا لست «أوباما» أو «بايدن»‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قــال الرئيس األمــريــكــى دونالد‬ ‫ترامب‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه سيجرى محادثات‬ ‫مع زعيم كوريا الشمالية كيم جوجن‬ ‫أون‪ ،‬مرة أخرى‪ ،‬جاء ذلك وفقا ملا‬ ‫نقلته قناة «فــوكــس نــيــوز»‪ ،‬عندما‬ ‫ُسئل عما إذا كان يخطط للتواصل‬ ‫مع «كيم»‪ .‬وتابع‪« :‬أنــا لست باراك‬ ‫أوباما‪ ..‬أنا لست جو بايدن»‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن الزعيم الكورى ليس «متعصبا‬ ‫دينيا‪ ،‬بل رجل ذكى»‪.‬‬ ‫وخـــال رئــاســة دونــالــد تــرامــب‬ ‫األولى‪ ،‬شهدت العالقات األمريكية‬ ‫الكورية الشمالية حتوال كبيرا‪ ،‬وفى‬ ‫وقــت سابق بعد عودته إلــى البيت‬ ‫األب ــي ــض‪ ،‬وصـــف ت ــرام ــب‪ ،‬كــوريــا‬ ‫الشمالية بأنها «قوة نووية»‪ ،‬وأشار‬ ‫إلى أنه وزعيم كوريا الشمالية كيم‬ ‫جــوجن‪ ،‬كانا على وفــاق تــام‪ ،‬وتابع‪:‬‬

‫وزير اإلسكان ُيصدر قرا ًرا بشأن تحديد ارتفاعات المبانى بالقرى‬

‫‪«9‬الشربينى»‪ :‬مراعاة الظروف االقتصادية واالجتماعية والتيسير على المواطنين‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبد احلليم‪:‬‬

‫أصدر املهندس شريف الشربينى‪،‬‬ ‫وزيــر اإلسكان واملرافق واملجتمعات‬ ‫العمرانية‪ ،‬ق ــرارا بتعديل امل ــادة ‪26‬‬ ‫من الالئحة التنفيذية لقانون البناء‬ ‫رقــم ‪ 119‬لسنة ‪ ،2008‬فيما يخص‬ ‫حتديد ارتــفــاع املبنى بعدد األدوار‬ ‫املصرح بإنشائها وفقاً لعرض الشارع‬ ‫بالقرى‪ ،‬مبا ال يجاوز قيود االرتفاع‬ ‫الــصــادرة عن هيئة عمليات القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬ليتم تطبيقها على وحدات‬

‫اإلدارة املحلية باملحافظات‪ .‬وأوضح‬ ‫املهندس شريف الشربينى‪ ،‬أن ذلك‬ ‫يأتى فى إطــار قيام وزارة اإلسكان‪،‬‬ ‫مبتابعة تطبيق أحكام قانون البناء‬ ‫الــصــادر بــالــقــانــون رقــم ‪ 119‬لسنة‬ ‫‪ ،2008‬وحرصاً على مراعاة الظروف‬ ‫االقتصادية واالجتماعية والتيسير‬ ‫على املواطنني فى القرى‪ ،‬واحلفاظ‬ ‫على الــرقــعــة الــزراعــيــة واحل ــد من‬ ‫مخالفات البناء بالقرى‪ .‬وأشــارت‬ ‫املهندسة نفيسة هــاشــم‪ ،‬مستشار‬

‫الوزير‪ ،‬املشرف على قطاع اإلسكان‬ ‫واملرافق بوزارة اإلسكان‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫مــراجــعــة وتــعــديــل التشريعات‪ ،‬إلى‬ ‫أن القرار تضمن حتديد ارتفاعات‬ ‫املبانى بالقرى مبــا ال يــجــاوز قيود‬ ‫االرتفاع الصادرة من هيئة عمليات‬ ‫القوات املسلحة‪ ،‬ليكون ارتفاع املبنى‬ ‫بالنسبة للشوارع بعرض ‪ ٤‬أمتار فأكثر‬ ‫أرضى ودورين متكررين بحد أقصى‬ ‫‪ 10‬أمتار للمبنى‪ ،‬وبالنسبة للشوارع‬ ‫بعرض ‪ ٦‬أمتار فأكثر يكون ارتفاع‬

‫املبنى أرضــى و‪ 3‬أدوار متكررة بحد‬ ‫أقصى ‪ 13‬مترا للمبنى‪ ،‬وبالنسبة‬ ‫للشوارع بعرض ‪ ٨‬أمتار فأكثر‪ ،‬يكون‬ ‫ارتــفــاع املبنى ي ــوازى مــرتــن عرض‬ ‫الشارع‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أنه كان قد مت عرض‬ ‫مــقــتــرح الــهــيــئــة الــعــامــة للتخطيط‬ ‫العمرانى برئاسة الدكتورة مها محمد‬ ‫فهيم‪ ،‬لتعديل بعض االشــتــراطــات‬ ‫البنائية والتخطيطية بالقرى والذى‬ ‫مت دراسته من خالل اللجنة الرئيسية‬

‫الــدائــمــة املشكلة بــــوزارة اإلســكــان‬ ‫بــالــقــرار الـــــوزارى رق ــم ‪ 881‬لسنة‬ ‫‪ ،2024‬وتضم فى تشكيلها ممثلني عن‬ ‫وزارتى التنمية املحلية والدفاع‪ ،‬وهيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية اجلديدة‪ ،‬والهيئة‬ ‫العامة للتخطيط العمرانى‪ ،‬واملركز‬ ‫الــقــومــى لبحوث اإلســكــان والــبــنــاء‪،‬‬ ‫وجهاز التفتيش الفنى على أعمال‬ ‫البناء‪ ،‬والتى تختص بإعداد ومراجعة‬ ‫وتعديل التشريعات اخلاصة بالبناء‬ ‫واإلسكان والتنمية العمرانية‪.‬‬

‫لنشر قوات إضافية فى روسيا بينما‬ ‫تــواصــل املساعى مــن أجــل إطــاق‬ ‫محتمل لقمر صناعى للتجسس أو‬ ‫صاروخ باليستى عابر للقارات‪.‬‬ ‫وفى وقت سابق من هذا الشهر‪،‬‬ ‫أطلقت كوريا الشمالية صاروخني‪،‬‬ ‫أحــدهــمــا صــــاروخ ف ــرط صــوتــى‪،‬‬ ‫قبل أيام فقط من تنصيب الرئيس‬ ‫األمــريــكــى دونــالــد تــرامــب‪ ،‬فيما‬ ‫تعهد السفير الكورى اجلنوبى لدى‬ ‫ال ــوالي ــات املــتــحــدة األمــريــكــيــة جو‬ ‫هــيــون‪-‬دوجن‪ ،‬بضمان حفاظ سول‬ ‫وواشنطن على هدف نزع السالح‬ ‫الــنــووى الــكــورى الشمالى‪ ،‬بعد أن‬ ‫وصــف الرئيس األمريكى دونالد‬ ‫ترامب بيوجن ياجن بأنها «قوة نووية»‪.‬‬ ‫وأكـــد السفير ال ــك ــورى تركيز‬ ‫«ســــــول» عــلــى تــعــزيــز الــتــنــســيــق‬ ‫السياسى مع إدارة ترامب الثانية‪.‬‬

‫«كنت ودو ًدا للغاية معه‪ ،‬لقد أحبنى‪،‬‬ ‫لقد أحببته‪ ،‬أعتقد أنــه سيكون‬ ‫سعيدًا بعودتى»‪.‬‬ ‫م ــن جــهــتــهــا‪ ،‬دعـ ــت احلــكــومــة‬ ‫الــكــوريــة اجلــنــوبــيــة‪ ،‬أم ــس‪ ،‬كوريا‬ ‫الشمالية‪ ،‬إلى قبول اقتراح سول‬ ‫وواشــنــطــن‪ ،‬بــالــعــودة إلــى احل ــوار‪،‬‬ ‫جــاء ذلــك فــى أعــقــاب تصريحات‬ ‫ترامب‪ ،‬وذكــرت احلكومة الكورية‬ ‫اجلنوبية أنها منفتحة على احلوار‬ ‫غير املشروط مع كوريا الشمالية‬ ‫من أجــل التوصل إلــى حل سلمى‬ ‫للقضية النووية الكورية الشمالية‪،‬‬ ‫فيما ستواصل التعاون الوثيق مع‬ ‫الواليات املتحدة فى قضية كوريا‬ ‫الشمالية وبرنامجها النووى‪.‬‬ ‫من ناحيته‪ ،‬قال اجليش الكورى‬ ‫اجلنوبى‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه من املفترض أن‬ ‫تُس ّرع كوريا الشمالية االستعدادات‬

‫تستهدف مواجهة آثار التصنيع والصناع يطالبون بالتأجيل‬

‫مخاوف من التأثير السلبى لحملة ِّ‬ ‫«بدلها» على مستقبل مصانع البالستيك‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫ش ــع ــب ــة ال ــب ــاس ــت ــي ــك بـــاحتـــاد‬ ‫الــصــنــاعــات أب ــدت تخوفها مــن أن‬ ‫تــؤدى احلملة التوعوية احلكومية‬ ‫بتقليل استهالك البالستيك أحادى‬ ‫االســتــخــدام إل ــى آث ــار سلبية على‬ ‫صناعة البالستيك‪ ،‬مطالبة بضرورة‬ ‫التنسيق مع املصنّعني قبل إطالقها‬ ‫رسم ًّيا فى فبراير املقبل‪.‬‬ ‫وتستعد وزارة البيئة بالتعاون‬ ‫مــع منظمة األمم املتحدة للتنمية‬ ‫الصناعية (‪ )UNIDO‬إلطالق حملة‬ ‫«بدِّلها»‪ ،‬الشهر املقبل‪ ،‬وملدة ‪ 3‬أشهر‪،‬‬ ‫وتستهدف تبديل أكياس البالستيك‬ ‫ذات االستخدام األحادى إلى أكياس‬ ‫بالستيك ذات استخدامات متعددة‪،‬‬ ‫م ــع وقـ ــف ال ــت ــوزي ــع املــجــانــى لــهــا‪،‬‬ ‫وتوفيرها مبقابل للمستهلكني‪ ،‬وذلك‬ ‫وفـ ًقــا لتصريحات الــدكــتــورة إميــان‬ ‫عبداملحسن‪ ،‬املنسق الوطنى ملشروع‬ ‫الــيــونــيــدو‪ ،‬خ ــال اجــتــمــاع لشعبة‬ ‫البالستيك ملناقشة احلملة اجلديدة‬ ‫وتــداعــيــاتــهــا‪ .‬وأكـ ــدت «إميــــان» أن‬

‫‪12 ˚ 21‬‬

‫القــاهرة‬

‫بارد‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٤ ˚٢٣ ˚١٠ ˚١٨ ˚١١ ˚20‬‬ ‫‪˚13 ˚24 ˚11 ˚24 ˚15 ˚٢٣‬‬

‫«بدلها»‬ ‫حتذيرات من تأثر صناعة البالستيك بحملة ِّ‬

‫فريق عمل اليونيدو سيسعى لتعديل‬ ‫احلملة مبا يتناسب مع رؤية الصنّاع‪،‬‬ ‫فيما أشارت يسرا عبدالعزيز‪ ،‬ممثلة‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫وزارة البيئة‪ ،‬إلى أن احلملة تستهدف‬ ‫تعديل األفــكــار وص ـ ً‬ ‫ـول إلــى تعديل‬ ‫ســلــوك األفــــراد للحد مــن التلوث‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:١٩‬‬ ‫‪٥:٢5‬‬ ‫‪٥:٧‬‬

‫‪٦:49‬‬ ‫‪٦:٥6‬‬ ‫‪٦:٣٢‬‬

‫‪١٢:٧‬‬ ‫‪١٢:١٢‬‬ ‫‪١٢:٠1‬‬

‫العصر‬

‫‪٣:5‬‬ ‫‪٣:9‬‬ ‫‪٣:8‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:26‬‬ ‫‪٥:29‬‬ ‫‪٥:30‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:46‬‬ ‫‪٦:51‬‬ ‫‪٦:46‬‬

‫البالستيكى‪ .‬وقال خالد أبواملكارم‪،‬‬ ‫رئــيــس شــعــبــة الــبــاســتــيــك بــاحتــاد‬ ‫الصناعات‪ ،‬إن هناك ‪ 1680‬مصن ًعا‬

‫ً‬ ‫مسجل للبالستيك‪ ،‬وحجم إنتاج‬ ‫البالستيك فى مصر يبلغ نحو ‪14.5‬‬ ‫مليار دوالر‪ %30 ،‬منها إلنتاج أكياس‬ ‫البالستيك‪ ،‬حيث يعمل فى القطاع‬ ‫نــحــو نــصــف مــلــيــون عــامــل بشكل‬ ‫مــبــاشــر‪ ،‬مــا يــفــرض وض ــع مصالح‬ ‫الــصــنــاع ف ــى االع ــت ــب ــار‪ ،‬وضــــرورة‬ ‫مناقشة املخاطر املحتملة للحملة‬ ‫إذا لم تعكس بشكل دقيق ومتوازن‬ ‫حقائق الصناعة‪ ،‬إذ قد تؤثر على‬ ‫سمعة منتجات البالستيك‪ ،‬ما قد‬ ‫ينعكس سل ًبا على الطلب ومستقبل‬ ‫الشركات املصنعة‪ ،‬داع ًيا إلى إعداد‬ ‫خطة عمل بالتعاون بني وزارة البيئة‬ ‫و«اليونيدو» لضمان أن تكون احلملة‬ ‫داعمة للصناعة وحتسني منظومة‬ ‫اجلمع وإعادة التدوير‪.‬‬ ‫وأكــد «أبــواملــكــارم» أن املصنعني‬ ‫يدركون أن احلملة جزء من التزام‬ ‫دولى‪ ،‬لكن يجب أال تؤثر سل ًبا على‬ ‫مصاحلهم‪ ،‬مطال ًبا بتقدمي حوافز‬ ‫ملشروعات إعادة التدوير‪ ،‬مع وضع‬ ‫مستهدف وليكن ‪ %50‬من املخلفات‬ ‫الدوالر‬

‫‪50.23‬‬

‫‪50.33‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪13.34‬‬

‫البالستيكية حتى ‪.2030‬‬ ‫واقــتــرح محمد إبــراهــيــم‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس إدارة شــركــة ســيــدى كرير‬ ‫للبتروكيماويات‪ ،‬تعديل شعار احلملة‬ ‫لـ«جمعها» بـ ً‬ ‫ـدل مــن «بــدِّ لــهــا»‪ ،‬على‬ ‫َّ‬ ‫غ ــرار السياسة املتبعة فــى أملانيا‬ ‫والنمسا‪.‬‬ ‫وقــال محمد عبدالعزيز‪ ،‬العضو‬ ‫املـــنـــتـــدب ل ــش ــرك ــة «ال ــش ــرق ــي ــون‬ ‫للبتروكيماويات»‪ ،‬إن البديل األفضل‬ ‫هو إقامة منظومة متطورة لتجميع‬ ‫وفـــرز أكــيــاس البالستيك وإعـــادة‬ ‫ت ــدوي ــره ــا مـــن خــــال ح ــزم ــة من‬ ‫احلــوافــز واملــزايــا إلع ــادة التدوير‪،‬‬ ‫حيث تشكل أكياس البالستيك ‪%14‬‬ ‫من املخلفات البالستيكية‪.‬‬ ‫ودعــــــا حـــامـــد مـ ــوسـ ــى‪ ،‬عــضــو‬ ‫ال ــش ــع ــب ــة‪ ،‬إلــــى ت ــأج ــي ــل احلــمــلــة‬ ‫ومراجعتها مــع الشعبة واملجلس‬ ‫التصديرى للصناعات الكيماوية‬ ‫واألسمدة؛ لتحفيز الصناعة على‬ ‫تغيير أسلوب اإلنتاج مبا يتفق مع‬ ‫املواصفات املطلوبة‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪52.19‬‬

‫‪52.44‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪61.75‬‬

‫‪62.05‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.66 163.29 162.18 13.41‬‬

‫‪13.70‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٥/١/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7530 - Saturday 25/1/2025‬‬

‫«الرعاية الصحية» تدرس حزمة حوافز لمواجهة «هجرة األطباء»‬

‫أسامة غريب‬

‫الشقيانين وحركاتهم ‪9‬التعاقد مع شركات تأمين لعمل بوليصة موحدة ضد أخطاء وأخطار المهن الطبية‬ ‫كتب‪ -‬مينا جرجس‪:‬‬

‫الفهلوة بوجه عام هى سلوك حاكم فى البلدان‬ ‫اقتصاديا‪ ،‬يتصارع الـنــاس فيها على‬ ‫املضغوطة‬ ‫ً‬ ‫لـقـمــة ال ـع ـيــش ب ـصــور مـخـتـلـفــة‪ .‬ن ـفــس الـفـهـلــوة‬ ‫امل ـعــروفــة ف ــى ال ـقــاهــرة ب ــاألس ــواق وأم ــاك ــن البيع‬ ‫وال ـش ــراء‪ ،‬ميكنك أن تلتقى بـهــا لــو ســافــرت إلــى‬ ‫ســوريــا أو األردن أو لبنان أو املـغــرب مـثـ ًـا‪ .‬فــى كل‬ ‫هــذه الـبـلــدان يــوجــد شعب طيب وأن ــاس يتوقون‬ ‫إلــى احلـيــاة النظيفة‪ ،‬لكنهم فــى سعيهم للبقاء‬ ‫على قيد احل ـيــاة يتحايلون على الــدنـيــا ويقوم‬ ‫بعضهم بعمل شقلباظات ال مناص منها من أجل‬ ‫العودة آخر النهار بقروش لشراء اخلبز واحلليب‬ ‫لألطفال‪.‬‬ ‫كنت فــى عـمــان العاصمة األردن ـيــة منذ أيــام‪،‬‬ ‫وع ـنــدمــا ح ــزم ــت احلـقـيـبــة ف ــى ال ـص ـبــاح الـبــاكــر‬ ‫معتزما التوجه إلى املطار من أجل العودة للقاهرة‬ ‫ً‬ ‫خرجت من الفندق فلقيت مجموعة من سيارات‬ ‫التاكسى على الناصية‪ ،‬تقدم منّى أحد السائقني‬ ‫ً‬ ‫سائل‪ :‬إلى أين؟‪ ،‬قلت‪ :‬إلى املطار‪ .‬بدون كالم أخذ‬ ‫احلقيبة ووضعها فــى شنطة الـسـيــارة اخللفية‪.‬‬ ‫كنت أجلس إلــى جــوار السائق وهــو يشق طريقه‬ ‫مبـنـتـهــى الـهـمــة عـلــى طــريــق امل ـط ــار الـ ــذى يبعد‬ ‫مترا من وسط املدينة‪ .‬سألته ملاذا‬ ‫حوالى ‪ 35‬كيلو ً‬ ‫ال يشغّ ل العداد‪ ،‬فأجابنى بأن األجرة موحدة وال‬ ‫حتتاج إلى العداد‪ .‬إجابته لم ترحنى ألننى معتاد‬ ‫فى القاهرة على إجابات من هذا النوع يقول لك‬ ‫دائما هو‬ ‫صاحبها‪« :‬لن نختلف»‪ ،‬لكن ما يحدث ً‬ ‫أننا نختلف!‪ .‬لم أجادله واعتزمت أن أعطيه نفس‬ ‫ما دفعته للتاكسى الذى حملنى قبل أيام من املطار‬ ‫للفندق‪ .‬عندما الحت أبنية املطار من بعيد وبدا‬ ‫أننا نقترب من الوصول فوجئت بأن السيارة تبطئ‬ ‫من سرعتها ثم متيل إلى جانب الطريق ويتوقف‬ ‫بها السائق‪ ،‬فى نفس الوقت الذى توقفت أمامنا‬ ‫سيارة أجرة أخرى‪ .‬نزل السائقان وتبادال السالم‬ ‫ً‬ ‫مدهوشا لسائقى‬ ‫والتحية‪ ،‬ووجــدت نفسى أنظر‬ ‫ويخرج حقيبتى‪ .‬فى‬ ‫وهو يفتح صندوق السيارة ُ‬ ‫البداية لم أفهم ما يحدث وظننت للحظات أننى‬ ‫أتعرض لعملية سرقة‪ ،‬غير أن احلقيقة اتضحت‬ ‫ترجلت من السيارة ألفاجأ بسائقى يحمل‬ ‫عندما‬ ‫ُ‬ ‫احلقيبة ويضعها فى الصندوق اخللفى للسيارة‬ ‫األخ ــرى قــائـ ًـا‪ :‬هــذا السائق سيكمل بك املسافة‬ ‫القليلة الـبــاقـيــة وأريـ ــد حـســابــى اآلن‪ .‬بعصبية‬ ‫تلقائية رفضت الدفع وطلبت أن أفهم احلكاية‪.‬‬ ‫عرفت أن سائقى بسيارته ذات اللون األبيض ال‬ ‫يستطيع دخــول املطار بها‪ ،‬وأن السيارة األخــرى‬ ‫الصفراء مصرح لها بالدخول‪ .‬أدركــت أن سائقى‬ ‫لم يكن يتوجب عليه إركابى من األساس لكنه هو‬ ‫وغيره يأخذون الراكب إلى ما قبل املطار مبسافة‬ ‫كـيـلــو مـتــر ت ـقــري ـ ًبــا‪ ،‬وه ـنــاك ي ـكــون فــى االنـتـظــار‬ ‫ســائــق آخ ــر يـعـمــل عـلــى ه ــذه امل ـســافــة امل ـح ــدودة‬ ‫فقط حيث يتلقى الركاب من سائقى السيارات‬ ‫املخالفة ويأخذ ما فيه النصيب!‪ .‬نفس احلركات‬ ‫«الـ ـق ــرع ــة» املـ ــوجـ ــودة ب ــال ـق ــاه ــرة ي ـخ ـتــرع مثلها‬ ‫عمان ودمشق وال ــدار البيضاء‬ ‫«الشقيانني» فى ّ‬ ‫وتونس وبيروت وبغداد‪ ،‬أثناء مطاردتهم للقمة‬ ‫العيش املراوغة اللعوب!‪.‬‬

‫ناقش مجلس إدارة الهيئة العامة للرعاية الصحية‬ ‫أبرز مستجدات العمل فى الهيئة‪ ،‬واستعرض األداء‬ ‫خالل النصف األول من العام املالى اجلارى‪ ،‬وإقرار‬ ‫عدد من املشروعات والقرارات االستراتيجية لتعزيز‬ ‫اخلدمات الصحية‪.‬‬ ‫واستهل مجلس إدارة الهيئة‪ ،‬فى اجتماعه األول‬ ‫لعام ‪ ،2025‬أعماله‪ ،‬بــدراســة تعديل هيكل أجور‬ ‫األطقم الطبية وإضافة حزمة من احلوافز ملجابهة‬ ‫ظاهرة هجرة األطباء واستبقاء الكوادر الطبية فى‬ ‫مصر تنفي ًذا للتكليفات الرئاسية‪.‬‬ ‫ووافــق مجلس إدارة الهيئة من حيث املبدأ‪ ،‬على‬ ‫التعاقد مع شركات التأمني‪ ،‬لعمل بوليصة تأمني‬ ‫موحدة ضد أخطاء وأخطار املهن الطبية للعاملني‬ ‫بالهيئة املخاطبني بقانون املسؤولية الطبية‪ ،‬على أن‬ ‫تتحمل الهيئة التكاليف من مواردها الذاتية‪.‬‬ ‫وتضمنت املوافقات إنشاء وجتهيز مستشفى مصغر‬ ‫تابع للهيئة العامة للرعاية الصحية مبنطقة العني‬ ‫السخنة مبحافظة السويس‪ ،‬على غــرار مستشفى‬ ‫الطور املصغر مبحافظة جنوب سيناء‪ ،‬لدعم املزيد‬ ‫من اخلدمات الطبية والعالجية بأعلى معايير اجلودة‬ ‫للمواطنني‪.‬‬ ‫واطلع املجلس على تقرير األداء نصف السنوى‬ ‫للخدمات الصحية‪ ،‬وتقرير األداء املالى عن النصف‬ ‫األول من العام املالى اجلارى‪ ،‬كما وافق على مشروع‬ ‫موازنة الهيئة للعام املالى املقبل‪.‬‬ ‫وأش ــار تقرير األداء نصف السنوى للخدمات‬ ‫الصحية إلى تقدمي أكثر من ‪ 60.5‬مليون خدمة طبية‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم وأحمد رجب خليفة‪:‬‬

‫أكد الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير املوارد املائية والرى‪،‬‬ ‫أنه فى إطار السعى ملواكبة التطور التكنولوجى فى‬ ‫إدارة املياه‪ ،‬فإن الــوزارة تعمل على تعزيز االعتماد‬ ‫على تقنيات الــذكــاء االصطناعى فى إدارة املياه‬ ‫كإحدى أهم أدوات اجليل الثانى ملنظومة الرى ‪،2.0‬‬ ‫موضحا أن إنشاء معمل الذكاء االصطناعى مبركز‬ ‫ً‬ ‫التدريب اإلقليمى للموارد املائية والرى ميثل إحدى‬ ‫أدوات التحول للجيل الثانى‪.‬‬ ‫وق ــال وزي ــر ال ــرى‪ ،‬خــال افتتاح معمل الــذكــاء‬ ‫االصطناعى مبركز التدريب اإلقليمى للموارد املائية‬ ‫متنوعا‬ ‫برنامجا تدريب ًيا‬ ‫والرى‪ ،‬إن املركز يقدم ‪37‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لألشقاء األفــارقــة‪ ،‬حتى يكونوا قادرين على نقل‬ ‫اخلبرات املكتسبة لنظرائهم بعد عودتهم لبالدهم‪.‬‬ ‫وشهد حفل االفــتــتــاح تكرمي ‪ 71‬مــن املتدربني‬ ‫األفــارقــة املشاركني فى ‪ 4‬برامج تدريبية منفذة‬ ‫باملركز اإلفريقى للمياه والتكيف املناخى ‪PACWA‬‬ ‫فى مجاالت محطات معاجلة املياه وإدارة املياه‬ ‫اجلوفية ودبلوماسية املياه واإلدارة املتكاملة للموارد‬ ‫املائية‪ ،‬وذلــك بحضور السفيرة كاثرين نورجني‪،‬‬ ‫سفيرة ماالوى بالقاهرة‪ ،‬وممثلى عدد من سفارات‬ ‫ال ــدول اإلفريقية والــســفــارة الفنلندية بالقاهرة‪،‬‬ ‫والوكالة املصرية للشراكة املصرية من أجل التنمية‬

‫ر‬ ‫قـم‬ ‫الي‬ ‫وم‬

‫ارتفعت مؤشرات البورصة خالل تداوالت األسبوع‬ ‫املنتهى‪ ،‬مدفوعة مبشتريات املستثمرين املحليني‪،‬‬ ‫وسط توجه العرب واألجانب لبيع األسهم‪.‬‬ ‫وبلغ إجمالى القيمة السوقية فى ختام تداوالت‬ ‫األسبوع ‪ 2.243‬تريليون جنيه‪ ،‬مقارنة بنحو ‪2.196‬‬ ‫فى مستهل تداوالت األسبوع بارتفاع نسبته ‪%2.16‬‬ ‫بقيمة ‪ 47‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫وسجل األجانب صافى بيع بقيمة ‪ 125.6‬مليون‬ ‫جنيه بينما سجل العرب صافى بيع بقيمة ‪32.6‬‬ ‫مليون جنيه وذلك بعد استبعاد الصفقات‪.‬‬ ‫وأغلق مؤشر البورصة الرئيسى‪ ،‬إيجى إكس ‪30‬‬ ‫عند ‪ 29.997‬نقطة مسجال ارتفاعا بنحو ‪،%1.33‬‬ ‫بينما سجل مؤشر إيجى إكس ‪ 70‬ألسهم الشركات‬ ‫الصغيرة واملتوسطة ارتفاعاً بنحو ‪ %3.48‬مغلقا عند‬ ‫‪ 8.516‬نقطة‪ ،‬فى حني سجل مؤشر ‪ S&P‬لألسهم‬ ‫املصرية ارتفاعا بنحو ‪ %2.69‬مغلقا عند ‪6.765‬‬

‫مليار دوالر هى اإليرادات التى حققها‬ ‫عامليا فى ‪2024‬‬ ‫فيلم «‪ً »Inside out 2‬‬ ‫إيرادا فى ذلك العام‪.‬‬ ‫ليصبح األعلى‬ ‫ً‬ ‫بالتعاون مع مركز‬

‫■ املصدر‪Box Office Mojo :‬‬

‫سودوكو‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات‬ ‫كبيرة يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب‬ ‫إكمال الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال‬ ‫كل رقم مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط‬ ‫عمودى وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬

‫تــبــدو شــديــد احلساسية ولديك‬ ‫رغبة للشعور باألمان‪ ،‬رمبا تهاجم أى‬ ‫أحد يهدد حياتك بأى شكل‪.‬‬ ‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫بوزارة اخلارجية‪ .‬وقال وزير الرى إن هذه البرامج‬ ‫تأتى كجزء من االقتصاد الــدائــرى واألمــن املائى‬ ‫وإدارة املخاطر من ‪ 14‬دولة تضم‪ :‬مصر‪ ،‬الكاميرون‪،‬‬ ‫ليبيريا‪ ،‬جمهورية الكونغو الدميقراطية‪ ،‬جمهورية‬ ‫الكونغو الشعبية‪ ،‬أجن ــوال‪ ،‬موزمبيق‪ ،‬مدغشقر‪،‬‬ ‫مالوى‪ ،‬مالى‪ ،‬تشاد‪ ،‬جنوب إفريقيا‪ ،‬زامبيا‪ ،‬والنيجر‪.‬‬ ‫وشهد «سويلم» عــد ًدا من العروض التقدميية‬ ‫التى عرضها املتدربون املصريون املشاركون فى‬ ‫الــدورات املعنية بالذكاء االصطناعى‪ ،‬والتى مت‬ ‫عقدها مبركز التدريب اإلقليمى للموارد املائية‬ ‫والــرى خالل األشهر الـ‪ 3‬املاضية‪ ،‬وتكرمي عدد‬ ‫مــن املــتــدربــن األكــثــر متــي ـزًا مــن املــشــاركــن فى‬ ‫دورات الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وأضــاف أن املعمل يضم مناذج تطبيقية إلدارة‬ ‫املوارد املائية باستخدام تقنيات الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫حيث يتميز الذكاء االصطناعى بقدرته على دراسة‬ ‫ع ــدة عــوامــل متنوعة بشكل مــتــزامــن مبــا ميكن‬ ‫املسؤولني من اتخاذ القرار املناسب فى إدارة املنظومة‬ ‫املائية‪ ،‬كما يضم املعمل فى مكوناته روبوتًا يُستخدم‬ ‫فى العملية التعليمية سواء على املستوى املحلى أو‬ ‫اإلقليمى‪ .‬وأش ــار إلــى أهمية رفــع كفاءة العاملني‬ ‫بالوزارة وخاصة من شباب املهندسني والفنيني فى‬ ‫مجال حتليل البيانات‪ ،‬واستخدام التطبيقات احلديثة‬

‫املختلفة‪ ،‬باإلضافة لالعتماد على التكنولوجيا‬ ‫احلديثة فى مجال معاجلة وحتلية مياه الصرف‬ ‫الزراعى‪ ،‬وتطوير عملية توزيع املياه اعتما ًدا على‬ ‫التطبيقات احلديثة والذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وأوضــح وزيــر الــرى أن تنفيذ تطبيقات حديثة‬ ‫للمتابعة وحتليل البيانات ُي ّكن متخذى القرار من‬ ‫املتابعة الدائمة ملختلف مشروعات الـــوزارة‪ ،‬مثل‬ ‫مشروع تأهيل املنشآت املائية اجلارى تنفيذه لتأهيل‬ ‫املنشآت ذات األولــويــة «البوابات وقناطر احلجز‬ ‫ومنشآت نهايات الترع»‪ ،‬مع عمل كود لكل منشأ مائى‬ ‫بالشكل الذى ُي ّكن من متابعة كل منشأ من حيث‬ ‫أعمال الصيانة والتأهيل‪.‬‬ ‫وأضــاف «سويلم» أنه يجرى العمل على تطبيق‬ ‫مبادئ احلوكمة فى كافة جهاتها باعتبارها جز ًءا‬ ‫أساس ًيا من أدوات اجليل الثانى ملنظومة الرى ‪،2.0‬‬ ‫مشي ًرا إلى دور احلوكمة فى توضيح دور املؤسسات‬ ‫املختلفة‪ ،‬وجتنب مركزية اتخاذ القرارات وتفعيل‬ ‫اللوائح والقوانني‪ ،‬وتعزيز دور روابــط مستخدمى‬ ‫املياه‪ ،‬وحوكمة إدارة اخلزانات اجلوفية‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أهمية التحول الرقمى فــى تطوير‬ ‫أداء قطاعات الوزارة املختلفة‪ ،‬وحتسني إدارة املياه‬ ‫ورفع كفاءة توزيعها وف ًقا لالحتياجات الفعلية‪ ،‬حيث‬ ‫يتضمن التحول الرقمى العديد من العناصر مثل‬

‫هانى سويلم‬

‫واالعتماد على الذكاء االصطناعى‪ ،‬لتعظيم االستفادة‬ ‫من التقنيات احلديثة املطبقة حول العالم فى مجال‬ ‫إدارة املياه‪.‬‬ ‫وشدد على السعى الدائم لتوفير وإدماج أدوات‬ ‫جديدة مبنظومة العمل لتحقيق املزيد من االعتماد‬ ‫على التكنولوجيا احلديثة للتعامل مع العجز احلالى‬ ‫فــى أعـــداد املهندسني والفنيني بجهات الـــوزارة‬

‫مشتريات المستثمرين المحليين تقود‬ ‫مؤشرات البورصة للصعود خالل «األسبوع»‬

‫‪1.7‬‬

‫‪9‬‬

‫وعلى صعيد التميز التشغيلى واإلكلينيكى‪ ،‬مت‬ ‫ً‬ ‫بروتوكول عالج ًيا فى ‪33‬‬ ‫استعراض إصــدار ‪491‬‬ ‫تخصصا ضمن مشروع مرجعية‪ ،‬إضافة إلى توسيع‬ ‫ً‬ ‫نطاق اخلدمات فى منشآت الرعاية األولية لتشمل‬ ‫العيادات التخصصية‪ ،‬املشورة النفسية‪ ،‬وخدمات‬ ‫العالج الطبيعى‪ ،‬مع ميكنة البروتوكوالت العالجية‬

‫‪«9‬سويلم»‪ :‬تأهيل المنشآت المائية وتكويدها وتطبيق مبادئ الحوكمة ومواكبة التطورالتكنولوجى‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫ملا يزيد على ‪ 5.88‬مليون مواطن مستفيد بخدمات‬ ‫هيئة الرعاية الصحية‪ ،‬كما أبرز التقرير اكتمال نسب‬ ‫اعتماد املنشآت الطبية التابعة للهيئة مبحافظتى‬ ‫بورسعيد واألقــصــر بنسبة ‪ ،%100‬بإجمالى ‪253‬‬ ‫منشأة بكافة محافظات تطبيق منظومة التأمني‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬وف ًقا ملعايير االعتماد املختلفة‪.‬‬

‫وإطالق البروتوكوالت فى شكل رقمى خالل ‪ 6‬أشهر‪.‬‬ ‫وفيما يخص محور التحول الرقمى‪ ،‬أظهر التقرير‬ ‫زيادة أعداد تسجيل أكواد التشخيصات إلى ‪ 45‬مليون‬ ‫كود خالل النصف الثانى من عام ‪ ،2024‬مقارنة بـ‪34‬‬ ‫مليون كود فى النصف األول‪ ،‬باإلضافة الرتفاع عدد‬ ‫الوصفات الطبية اإللكترونية إلى ‪ 66‬مليون وصفة‪،‬‬

‫«الرى»‪ :‬تعزيز االعتماد على الذكاء االصطناعى فى إدارة المياه‬

‫تعتذر الكاتبة فتحية الدخاخنى‬ ‫عن عدم كتابة مقالها وتواصل الحقا‬

‫‪2‬‬

‫اجتماع مجلس إدارة هيئة الرعاية الصحية‬

‫مقابل ‪ 39‬مليون وصفة فى النصف األول‪.‬‬ ‫ووافق املجلس على حتويل وحدة طب أسرة بورفؤاد‬ ‫إلى مركز طب أسرة متكامل‪ ،‬مع توسيع نطاق احلزم‬ ‫اخلدمية املقدمة بها خلدمة منتفعى التأمني الصحى‬ ‫الشامل‪ ،‬كما وافق املجلس على تفعيل خدمة زراعة‬ ‫الكبد مبجمع اإلسماعيلية الطبى والتعاقد مع فريق‬ ‫طبى متخصص لضمان تقدمي اخلدمة وف ًقا ألعلى‬ ‫املعايير الطبية‪.‬‬ ‫واعتمد مجلس إدارة الهيئة العامة للرعاية الصحية‬ ‫التقرير النهائى ألعــمــال جلنة اســتــام األصــول‬ ‫مبحافظتى األقصر وأس ــوان‪ ،‬تنفي ًذا لقرار رئيس‬ ‫مجلس الوزراء رقم ‪ 2679‬لعام ‪.2024‬‬ ‫وأشاد رئيس هيئة الرعاية الصحية باستقرار األداء‬ ‫املالى للهيئة ومنو عوائدها من السياحة العالجية‬ ‫ومصادر النقد األجنبى‪ ،‬مؤكدًا التزام الهيئة بتعزيز‬ ‫استثماراتها فى القطاع الصحى لتحقيق رؤية مصر‬ ‫‪ ،2030‬وتقدمي خدمات طبية ذات جودة عاملية تلبى‬ ‫احتياجات املواطنني‪ ،‬الفتًا إلى زيادة نسب التحصيل‬ ‫النقدى بنسبة ‪ %136‬نتيجة تطبيق إجراءات احلوكمة‪،‬‬ ‫وهو ما يعكس نضوج عملية فصل التمويل عن تقدمي‬ ‫اخلدمات وإدارة املوارد احلكومية بشكل اقتصادى‪.‬‬ ‫ووافــق املجلس على توجيه استثمارات بقيمة‬ ‫‪ 150‬مليون جنيه من املــوارد الذاتية إلنشاء مركز‬ ‫متخصص لطب األســنــان ومعمل رقــمــى ومبنى‬ ‫للعيادات اخلارجية مبستشفى شرم الشيخ الدولى‬ ‫لتعزيز السياحة العالجية‪ ،‬وفى هذا السياق وجه‬ ‫رئيس الهيئة اإلدارة التنفيذية باتخاذ كافة اإلجراءات‬ ‫القانونية والتنفيذية‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫هناك فرص متاحة تستدعى منك‬ ‫العمل املضاعف والعزمية عندئذ‬ ‫يتأكد النجاح‪.‬‬ ‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬

‫تــؤرقــك مــعــانــاة اآلخــريــن وحتــاول‬ ‫مساعدة كل من يحتاج أو لديه مشكلة‪،‬‬ ‫والغريب أنك تنظم حياة اآلخرين‪.‬‬ ‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬

‫القمر يدعم جناحك ويــزيــد من‬ ‫قدراتك فى أخذ القرارات السليمة‪،‬‬ ‫تفاعلك االجتماعى قوى وممتع‪.‬‬ ‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬

‫عطارد والشمس مكانهما جيد فى‬ ‫هيئتك الفلكية وذلك يدعم قدرتك‬ ‫على احلوار والتعبير عما تريد‪.‬‬ ‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬

‫كل أفكارك موجهة لألمور املادية‪،‬‬ ‫وتــرهــق نفسك للوصول ألهــدافــك‪،‬‬ ‫عليك أن تهمل كل األمور املقلقة‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1952‬‬

‫نقطة‪ .‬وصعد مؤشر إيجى إكس ‪ 30‬محدد األوزان‬ ‫‪ %1.48‬مغلقا عند ‪ 37.327‬نقطة‪ .‬بينما سجل مؤشر‬ ‫إيجى إكس ‪ 100‬األوسع نطاقا ارتفاعا بنحو ‪ %3‬مغلقا‬ ‫الفترة عند ‪ 11.666‬نقطة‪.‬‬ ‫وبلغ إجمالى قيمة التداول خالل األسبوع نحو‬ ‫‪ 448.9‬مليار جنيه فى حني بلغت كمية التداول نحو‬ ‫‪ 11.003‬مليار ورقة منفذة على ‪ 592‬ألف عملية‪،‬‬ ‫مقارنة بإجمالى قيمة تــداول قدرها ‪ 397.7‬مليار‬ ‫جنيه وكمية تداول بلغت ‪ 5.053‬مليار ورقة منفذة‬ ‫على ‪ 535‬ألف عملية خالل األسبوع السابق‪.‬‬ ‫واستحوذت األسهم على ‪ % 5.21‬من إجمالى قيمة‬ ‫التداول داخل املقصورة‪ ،‬فى حني مثلت قيمة التداول‬ ‫للسندات‪ /‬األذون نحو ‪ % 94.79‬خالل األسبوع‪.‬‬ ‫وسجلت تعامالت املصريني نسبة ‪ %91.9‬من‬ ‫إجمالى التعامالت على األسهم املقيدة‪ ،‬بينما استحوذ‬ ‫األجانب على نسبة ‪ %3.0‬والعرب على ‪ %5.1‬وذلك‬ ‫بعد استبعاد الصفقات‪.‬‬ ‫د‪ .‬هالة عمر‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬

‫إذا كنت تريد أن تصل إلى أهدافك‬ ‫ال بد أن حتددها‪ ،‬وبالرغم من أنك‬ ‫تتصف بالصبر إال أنك مفتقده اآلن‪.‬‬ ‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬

‫م ــك ــان عـــطـــارد ي ــدع ــم حــدســك‬ ‫وإحساسك وتعرف ردود فعل اآلخرين‪،‬‬ ‫وتبدو معطاء فى مشاعرك‪.‬‬ ‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬

‫الــزهــرة فــى بيتك العاشر وهــذا‬ ‫يجعلك جتنح لالسترخاء والهدوء‪،‬‬ ‫ودون أن تؤخر أعمالك‪.‬‬ ‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬

‫رمبــا تشعر أن مــا يحدث حولك‬ ‫أو فــى حــيــاتــك الشخصية خــارج‬ ‫السيطرة‪ ،‬ورمبا أكبر من قدراتك‪.‬‬ ‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬

‫الوقت مناسب للسفر واملغامرة‪،‬‬ ‫ومكوثك فى نفس املكان لن يضيف‬ ‫لك أى خبرة أو معرفة‪.‬‬ ‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬

‫الوقت مناسب لتنظيم أمــور فى‬ ‫حياتك حتى تعيش ما تتمناه‪ ،‬وهذا‬ ‫يستدعى كثيرا من التغيير‪.‬‬

‫رقمنة التراخيص‪ ،‬واالعتماد على الذكاء االصطناعى‬ ‫فى إدارة وتوزيع املياه وحتديد االحتياجات املائية‪،‬‬ ‫ورقمنة بيانات الترع واملصارف واملنشآت املائية‪،‬‬ ‫وإعــــداد قــواعــد بــيــانــات لعمليات تطهير الــتــرع‬ ‫واملصارف‪ ،‬وإنشاء تطبيقات يستخدمها املزارعون‬ ‫للتعرف على مواعيد املناوبات‪ ،‬واستخدام التصوير‬ ‫بالدرون ملراقبة املجارى املائية والتركيب املحصولى‬ ‫وحصر التعديات ومتابعة موقف تنفيذ املشروعات‪،‬‬ ‫وإعداد قواعد بيانات للمعدات والسيارات‪ ،‬ورقمنة‬ ‫امللفات بجهات الوزارة املختلفة‪.‬‬ ‫وأشـ ــاد باحتفالية تــكــرمي املــتــدربــن األفــارقــة‬ ‫املشاركني فــى البرامج التدريبية املنفذة مبركز‬ ‫‪ PACWA‬بالتعاون املتميز مع األشقاء األفارقة‪،‬‬ ‫وحــرص مصر الدائم على نقل املعرفة واخلبرات‬ ‫وبناء قدرات املتخصصني األفارقة فى مجال إدارة‬ ‫املياه والتكيف مع تغير املناخ‪.‬‬ ‫وأكـ ــد الــســعــى لــتــقــدمي ب ــرام ــج تــدريــبــيــة تلبى‬ ‫االحتياجات اإلفريقية‪ ،‬ومبا مي ّكن األشقاء األفارقة‬ ‫من التعامل مع مختلف التحديات التى تواجه القارة‬ ‫اإلفريقية فى مجال املياه واملناخ‪ ،‬مشي ًرا جلهود مصر‬ ‫املبذولة خالل العامني املاضيني فى خدمة األشقاء‬ ‫األفارقة خاصة فى ظل الرئاسة املصرية ملجلس‬ ‫وزراء املياه األفارقة «أمكاو»‪.‬‬

‫وقوع مجزرة‬ ‫اإلسماعيلية‬

‫البوليس املصرى يواجه االحتالل البريطانى‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬الفرع الشرقى للبحر األحمر‪.‬‬ ‫‪ -٢‬رسم كورى على شكل رسوم متحركة‪-‬‬ ‫«كى‪ »...‬رئيس وزراء فرنسى‪.‬‬ ‫‪ -٣‬دق‪ -‬مصيف فى جنوب سيناء‪.‬‬ ‫‪ -٤‬نصف «سانتوس»‪ -‬حلوى مثلجة‪ -‬هبط‪.‬‬ ‫‪ -٥‬لدى «معكوسة»‪ -‬نادى فى الدورى‬ ‫اإلجنليزى‪.‬‬ ‫‪ -٦‬خلع «مبعثرة»‪ -‬للتخيير‪.‬‬ ‫‪ -٧‬متشابهان‪ -‬العب شهير بنادى ليفربول‪.‬‬ ‫‪ -٨‬نغمة موسيقية‪ ...« -‬للسما» مرشح‬ ‫ألفضل فيلم‪.‬‬ ‫‪ -٩‬خالف «نهار»‪ -‬منتصر‪ -‬قادم‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬والية أمريكية «معكوسة»‪ -‬يرى مناما‪.‬‬ ‫‪ -١١‬عاصمة ألبانيا‪ -‬منزل‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬بطل شعبى فى عصر املماليك‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬من مدن البحر األحمر‪ -‬شغف‪.‬‬ ‫‪ -٢‬سوق سياحى كبير وسط القاهرة‪.‬‬ ‫‪ -٣‬للنفى‪ -‬يحضر‪.‬‬ ‫‪ -٤‬يبعد‪ -‬الليرة «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬سلطان طرب سورى‪ -‬حيوان زاحف‪.‬‬ ‫‪ -٦‬أيتام «مبعثرة»‪ -‬جتدها فى «زاعفرانى»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬البستان «مبعثرة»‪ -‬غير ناضج‪.‬‬ ‫‪ ...« -٨‬جراحية» أو حسابية‪ -‬والد‪.‬‬ ‫‪ -٩‬اشتياق «معكوسة»‪ ...« -‬شاهني» ممثل‬ ‫راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬املربيان «مبعثرة»‪ -‬فاصل‪.‬‬ ‫‪ -١١‬جوادة «معكوسة»‪ -‬املنظمة الدولية‬ ‫للمعايير «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬حرف عطف‪ -‬بلحة‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪11‬‬

‫‪10‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫ق ص‬

‫ر‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬ر ب ا م‬ ‫هـ ل و‬ ‫‪4‬‬ ‫هـ د‬ ‫‪ 5‬ا‬ ‫هـ‬ ‫‪ 6‬د ب‬ ‫‪ 7‬م ى ل‬ ‫‪ 8‬ر ك ب‬ ‫ا ل س‬ ‫‪9‬‬ ‫ر ب ى‬ ‫‪10‬‬ ‫ر‬ ‫‪ 11‬ا‬ ‫‪ 12‬ل ى ل هـ‬ ‫م‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ب‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ق‬

‫ا‬

‫د‬

‫ا‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ل‬

‫ك‬

‫ر‬

‫ر‬

‫و‬

‫ن‬

‫ن‬

‫ك‬ ‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ى‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ى‬

‫هـ‬

‫ك‬

‫و‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ع‬

‫و‬

‫ر‬

‫ف‬

‫ل‬

‫ف‬

‫ل‬

‫هـ‬

‫ج‬

‫ى‬

‫ر‬

‫ى‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ق‬

‫ر‬

‫ا‬

‫م‬

‫و‬

‫ل‬

‫ا‬

‫م‬

‫هـ‬

‫ت‬

‫ت‬ ‫س هـ‬

‫ع‬

‫ر‬

‫ر‬

‫م‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ى‬ ‫ا‬

‫ص‬

‫م‬

‫ا‬

‫س‬

‫ل‬

‫ى‬

‫ح‬

‫ل‬

‫هـ‬

‫خ‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ل‬ ‫م‬

‫ا‬

‫ش‬

‫‪12‬‬

‫ارتبط يوم ‪ 25‬يناير بـ‪ 3‬أحداث مهمة حدثت‬ ‫فى نفس اليوم مع اختالف السنة وهى مجزرة‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬والثانى اعتبار هذا اليوم عيدًا‬ ‫للشرطة‪ ،‬والثالث ثورة ‪ 25‬يناير ‪ ،2011‬أما عن‬ ‫خلفية احلــدث األول والرئيسى وهــو مجزرة‬ ‫اإلسماعيلية فكان خاصا مبعاهدة ‪ ،36‬التى‬ ‫وقعها النحاس باشا‪ ،‬التى تقضى بانسحاب‬ ‫قوات االحتالل البريطانى ملنطقة القناة مقابل‬ ‫التزام مصر بدعم بريطانيا فى مواجهتها مع‬ ‫األملان باحلرب العاملية الثانية‪.‬‬ ‫وملا انتهت احلرب لصالح بريطانيا لم تف‬ ‫بوعودها ملصر ومنها اجلالء‪ ،‬ورفض اإلجنليز‬ ‫االنسحاب‪ ،‬فأعلن النحاس باشا فى ‪ 8‬أكتوبر‬ ‫‪ 1951‬إلغاء املعاهدة قائ ً‬ ‫ال‪« :‬من أجل مصر‬ ‫وقعتها ومن أجل مصر ألغيها»‪ ،‬وأعلن أنه غير‬ ‫مسؤول عن حماية اإلجنليز فى خط القناة‪.‬‬ ‫وأعلنت احلكومة فتح مكاتب لتسجيل أسماء‬ ‫عمال املعسكرات الراغبني فى تــرك عملهم‬ ‫مساهمة بالكفاح الوطنى‪ ،‬كما توقف املتعهدون‬ ‫عن توريد اخلضروات واللحوم واملستلزمات‬ ‫األخ ــرى الضرورية إلعاشة ‪ 80‬ألــف جندى‬ ‫وضابط بريطانى‪ ،‬فكان رد اإلجنليز عنيفا‪ ،‬حيث‬ ‫قام القائد البريطانى مبنطقة القناة‪« ،‬أكسهام»‪،‬‬ ‫زى النهارده ‪ 25‬يناير ‪ 1952‬باستدعاء ضابط‬ ‫االتصال املصرى وطلب منه أن يسلم البوليس‬ ‫املصرى أسلحته للقوات البريطانية‪.‬‬ ‫ووصــل اإلنـــذار لــلــواء أحمد رائ ــف‪ ،‬وعلى‬ ‫حلمى‪ ،‬فرفضا واتصال بوزير الداخلية‪ ،‬فؤاد‬ ‫سراج الدين‪ ،‬فأيد رفضهما وشجع موقفهما‬ ‫وطالبهما بالصمود‪ ،‬وقامت القوات البريطانية‬ ‫مبحاصرة قسم الشرطة باإلسماعيلية‪ ،‬ووقع‬ ‫االشتباك‪ ،‬وقاوم رجال البوليس ببسالة أمام‬ ‫‪ 7‬آالف جندى بريطانى حتى نفدت آخر طلقة‬ ‫معهم بعد ساعتني من القتال وارتقى ‪ 50‬شهيدًا‬ ‫وأصيب ‪ ،80‬بخالف عــدد آخــر من املدنيني‬ ‫وأسر من بقى منهم‪.‬‬ ‫وأمر البريطانيون بتدمير بعض القرى حول‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬كــان يعتقد أنها مركز اختفاء‬ ‫الفدائيني املصريني املكافحني ضد قواتهم‪،‬‬ ‫فقتل عدد آخر من املدنيني أو جرحوا‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫ليلة «الفراعنة» فى «البريميرليج»‬ ‫«صالح» و«سام» وجهً ا لوجه‪ ..‬والعالم‬ ‫يترقب الظهور األول لـ «مرموش»‬ ‫مالعب‬

‫«الرعاية الصحية»‬ ‫تدرس حزمة حوافز‬ ‫لمواجهة «هجرة األطباء»‬

‫‪٩‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫ملحق ‪٧-٦‬‬

‫‪٢‬‬

‫تاريخ النظارات الشمسية‬

‫من عظام الحوت والكوارتز المدخن إلى هوليوود‬ ‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ٢٥‬يناير ‪٢٠٢٥‬م ‪ ٢٥ -‬رجب ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٧ -‬طوبة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٥٣٠‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - January 25 th - 2025 - Issue No. 7530 - Vol.21‬‬

‫القاهرة تدعو واشنطن للمشاركة فى منتدى اقتصادى ‪٢٠٢٥‬‬ ‫مباحثات «مصرية‪ -‬أمريكية» بشأن القرن اإلفريقى وأمن توكيالت مالحية كبرى تدرس‬ ‫البحر األحمر‪ ..‬وتنسيق مستمر لضمان وقف النار بغزة‬ ‫العودة لقناة السويس‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمد اهلل ويوسف‬ ‫العومى وخالد الشامى وأمانى‬ ‫عبدالغنى‪:‬‬

‫أك ـ ــدت مــصــر أهــمــيــة تشجيع‬ ‫الــشــركــات األمــريــكــيــة لالستثمار‬ ‫فــى مصر‪ ،‬خاصة فــى القطاعات‬ ‫الواعدة‪ ،‬معربة عن تطلعها ملشاركة‬ ‫كبرى الشركات األمريكية مبنتدى‬ ‫مستقبل مصر االقــتــصــادى خالل‬ ‫الربع األول من العام املقبل ‪،2025‬‬ ‫فى ضوء ما اتخذته احلكومة من‬ ‫إج ــراءات وخطوات لدعم القطاع‬ ‫اخل ـ ــاص وتــهــيــئــة بــيــئــة األع ــم ــال‬ ‫فى مصر‪.‬‬ ‫أعرب الدكتور بدر عبدالعاطى‪،‬‬ ‫وزير اخلارجية والهجرة‪ ،‬عن التطلع‬ ‫للعمل بــصــورة وثــيــقــة مــع اإلدارة‬ ‫األمريكية اجلديدة من أجل تعزيز‬ ‫الشراكة االستراتيجية والعمل على‬ ‫االرتقاء مبستوى العالقات الثنائية‬ ‫فى جميع املجاالت مبا يسهم فى‬ ‫حتــقــيــق األمــــن واالســـتـــقـــرار فى‬ ‫الشرق األوسط‪.‬‬ ‫واتفق خالل اتصال هاتفى مساء‬ ‫أمــس األول‪ ،‬مــع وزي ــر اخلارجية‬ ‫األمريكى اجلــديــد‪ ،‬مــاركــو روبيو‪،‬‬ ‫على أهمية تعزيز التعاون والتنسيق‬ ‫بني البلدين بهدف خفض التصعيد‬ ‫فـ ــى املــنــطــقــة وإحــــــال ال ــس ــام‬ ‫واالستقرار‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــال الــســفــيــر مت ــي ــم خـ ــاف‪،‬‬ ‫املتحدث الرسمى لوزارة اخلارجية‪،‬‬ ‫إن الــوزيــريــن‪ ،‬حيث تــبــادال الــرؤى‬ ‫والتقييمات بشأن املستجدات فى‬

‫‪«9‬جاب الله» لـ «المصرى اليوم»‪ :‬الرجوع بالكامل نهاية ‪2025‬‬

‫كتبت‪ -‬أمل عباس ورجب رمضان‪:‬‬

‫كشف وكالء خلطوط مالحية كبرى‪،‬‬ ‫فى مصر‪ ،‬عن دراستهم العودة تدريجيا‬ ‫إلى استخدام قناة السويس‪ ،‬عقب وقف‬ ‫إطــاق النار فى غــزة‪ ،‬بعد أن تكبدت‬ ‫شركاتهم خسائر فادحة‪ ،‬بسبب املرور‬ ‫عبر طريق رأس الرجاء الصالح كبديل‬ ‫للقناة‪ .‬وق ــال عــمــرو عثمان‪ ،‬مسؤول‬ ‫قــســم الـــــواردات فــى أحــد التوكيالت‬ ‫البحرية‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن توكيله‬ ‫املــاحــى يفكر مــع عــدد مــن اخلطوط‬ ‫املالحية الكبرى فى العودة للعبور عبر‬ ‫قناة السويس‪ ،‬بسبب اخلسائر التى‬ ‫تكبدها اجلميع نتيجة عبورهم من رأس‬ ‫الرجاء الصالح‪.‬‬ ‫وأوضــــح الــدكــتــور أحــمــد الــشــامــى‪،‬‬ ‫مــســتــشــار الــنــقــل الــبــحــرى لـــ«املــصــرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن توقف أعمال احلوثيني على‬ ‫البحر األحــمــر؛ سيمهد لــعــودة جميع‬

‫شركات املالحة املتوقفة عن العبور فى‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬وقال‪« :‬ندرس األمر»‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬ث ّمن الــلــواء بحرى محمد‬ ‫عــبــدالــقــادر ج ــاب اهلل‪ ،‬رئــيــس غرفة‬ ‫املالحة فى السويس والبحر األحمر‪،‬‬ ‫توجه شــركــات النقل الــبــحــرى‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫خصوصا مع بدء التشغيل الفعلى‬ ‫أهميته‬ ‫ً‬ ‫ملشروع ازدواج قناة السويس بالبحيرات‬ ‫املرة الصغرى أمام حركة التجارة العابرة‬ ‫للقناة خالل الربع األول من العام اجلارى‬ ‫‪ .2025‬وقــال فى تصريحات خاصة لـ‬ ‫«املصرى الــيــوم»‪ ،‬إن عــودة املــرور‪ ،‬أمر‬ ‫خصوصا أن اخلسائر‬ ‫انتظره اجلميع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فــادحــة بسبب امل ــرور مــن طــريــق رأس‬ ‫الرجاء الصالح‪.‬‬ ‫وتوقع جاب اهلل‪ ،‬عودة احلركة بنحو‬ ‫‪ ،%30‬خالل شهر من اآلن‪ ،‬على أن تصل‬ ‫إلى ‪ %100‬بنهاية العام اجلارى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)5‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫حمدى رزق‬

‫دبلوماسية الصبر االستراتيجى!!‬

‫أع ــاه مــن «مـسـكــوكــات» وزي ــر اخلــارج ـيــة‪ ،‬الــدكـتــور «بــدر‬ ‫عـبــدالـعــاطــى»‪ .‬الصبر االسـتــراتـيـجــى عـنــوان عــريــض من‬ ‫عناوين الدبلوماسية املصرية‪ ،‬يترجم «طُول ِْة ال ُْع ْم ْر تِ َب َّل ِغ‬ ‫ْالَ َم ْل»‪ ،‬مبعنى إذا لم يبلغ أمله اليوم َب َل َغ ُه فى وقت آخر‪..‬‬ ‫متى كان طويل العمر‪.‬‬ ‫ف ــى اخل ــارجـ ـي ــة املـ ـص ــري ــة‪ ،‬عـ ـ ــادة م ــا ي ـط ـل ـقــون الـلـفــظ‬ ‫ويريدون املعنى‪ ،‬واللفظُ فى نظيره كمثله‪ .‬التلفظ بكل‬ ‫دائما‪ ،‬و«طولة البال»‪ ،‬تترجم‬ ‫حرف فى نظيره كالتلفظ به ً‬ ‫لغو ًّيا «نِ ْعم العدة طول املدة»‪ ،‬كما أورده العالمة «جعفر بن‬ ‫شمس» فى كتاب «اآلداب»‪.‬‬ ‫تأصيل «الصبر االستراتيجى» لغو ًّيا ض ــرورة إليضاح‬ ‫امل ـع ـن ــى ال ـ ـ ــذى ي ـس ـك ــه ال ـ ــوزي ـ ــر عـ ـب ــدالـ ـع ــاط ــى‪« ..‬ال ـص ـب ــر‬ ‫االسـتــراتـيـجــى»‪ .‬الدبلوماسية املصرية مــارســت ومتــارس‬ ‫مضنيا حتى يبلغ الصبر منتهاه‪.‬‬ ‫صبرا استراتيج ًّيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ص ـبــرت طــويـ ًـا حـتــى أنـضـجــت ات ـفــاق غ ــزة‪ .‬ص ـبــرت ‪15‬‬ ‫شـهـ ًـرا على ممــاطــات نتنياهو‪ ،‬وكــانــت كلما اقـتــربــت من‬ ‫اتفاق (مبعونة قطرية صادقة) نقضه «إيتمار بن غفير»‬ ‫بالقصف املـفــرط‪ ،‬فتعيد القاهرة بـنــاءه‪ ،‬وهـكــذا دواليك‬ ‫حـتــى اسـتـنـقــذت أط ـفــال غ ــزة مــن بــراثــن مـسـيــرات جيش‬ ‫االح ـتــال‪ .‬صـبــرت الـقــاهــرة ألنـهــا كــانــت تناضل مــن أجل‬ ‫قضية إنسانية عظيمة‪ ،‬تستاهل الصبر‪.‬‬ ‫الـصـبــر االسـتــراتـيـجــى متــارســه الــدبـلــومــاسـيــة املصرية‬ ‫ب ــدأب وأن ــاة‪ ،‬وال تـيــأس‪ ،‬ومـكـنــون الصبر تلخصه العبارة‬ ‫الـشـعـبـيــة الـبـلـيـغــة «اص ـب ــر ع ـلــى ج ــار ال ـ ـسـ ــوء‪ »..‬والـبـقـيــة‬ ‫معروفة ال حاجة للتكرار‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)١2‬‬

‫لقاء سابق بني الرئيس ونظيره األمريكى‬

‫غــزة‪ ،‬وســوريــا‪ ،‬ولبنان‪ ،‬والــســودان‪،‬‬ ‫وليبيا‪ ،‬والقرن اإلفريقى‪ ،‬وأمن البحر‬ ‫األحمر وحرية املالحة‪ ،‬وقضية السد‬ ‫اإلثيوبى وأمن مصر املائى‪.‬‬ ‫وأكـــــد «ع ــب ــدال ــع ــاط ــى» أهــمــيــة‬ ‫مواصلة التنسيق بني مصر وقطر‬ ‫والــواليــات املتحدة لضمان التنفيذ‬ ‫الكامل التــفــاق وقــف إطــاق النار‬ ‫فى غزة‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬ث ّمن وزير اخلارجية‬ ‫األمريكى الشراكة االستراتيجية‬ ‫املــصــريــة ‪ -‬األمــريــكــيــة والــــدور‬ ‫املــحــورى ال ــذى تضطلع بــه مصر‬ ‫فـــى مــنــطــقــة الـــشـــرق األوســـــط‪،‬‬ ‫مشي ًدا باجلهود التى بذلتها مصر‬ ‫للتوصل إلــى اتــفــاق وقــف إطــاق‬ ‫الـــنـــار‪ ،‬وشــــدد عــلــى أن اإلدارة‬ ‫اجلديدة حريصة على دفع عالقات‬

‫التعاون الثنائى مع مصر قد ًما فى‬ ‫مختلف املجاالت‪.‬‬ ‫م ــن نــاحــيــة أخــــرى‪ ،‬قـــال وكــيــل‬ ‫األمني العام لألمم املتحدة للشؤون‬ ‫اإلنسانية ومنسق اإلغاثة الطارئة‪،‬‬ ‫توم فليتشر‪ ،‬إن أطفال غزة خالل‬ ‫وج ّوعوا‬ ‫الـ‪ 15‬شه ًرا املاضية‪ُ ،‬قتلوا ُ‬ ‫وجت ّمدوا حتى املوت‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫فعالية مصرية بمقر األمم المتحدة على هامش «اجتماعات جنيف»‬

‫‪«9‬التضامن» قبل مناقشات «حقوق اإلنسان»‪ :‬الدولة ملتزمة بالعدالة االجتماعية‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫تــرأســت الــدكــتــورة مــايــا مــرســى‪،‬‬ ‫وزي ــرة التضامن االجتماعى‪ ،‬وفد‬ ‫مصر املشارك فى احلدث اجلانبى‬ ‫ال ــذى يُــقــام عــلــى هــامــش فعاليات‬ ‫اجلولة الرابعة لالستعراض الدورى‬ ‫الشامل ‪ UPR‬مللف حقوق اإلنسان‬ ‫لــلــدول األعــضــاء فــى منظمة األمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬واملقام خالل الفترة من ‪24‬‬ ‫حتى ‪ 28‬يناير اجل ــارى فــى جنيف‬ ‫بسويسرا‪ ،‬حتت مظلة مجلس حقوق‬ ‫اإلنسان التابع لألمم املتحدة‪.‬‬ ‫وألقت «مرسى» الكلمة االفتتاحية‬ ‫فى ذلك احلدث اجلانبى الذى يُقام‬ ‫حتــت عــنــوان‪« :‬الــتــقــدم االجتماعى‬ ‫واالق ــت ــص ــادى ملــصــر‪ ..‬اإلجنــــازات‬ ‫والتحديات»‪ ،‬معربة عن سعادتها أن‬

‫مايا مرسى‬

‫تنظم هذه الفعالية وزارة التضامن‬ ‫االجتماعى مع املجلس القومى للمرأة‬ ‫واملجلس القومى للطفولة واألمومة‬ ‫واملجلس القومى لألشخاص ذوى‬ ‫اإلعاقة فى مقر األمم املتحدة‪.‬‬ ‫وأكدت أن الدستور املصرى ينص‬ ‫على أن املجتمع يقوم على التكافل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وتلتزم الدولة بتحقيق‬ ‫العدالة االجتماعية وتوفير وسائل‬ ‫الــتــكــافــل االجــتــمــاعــى‪ ،‬مبــا يضمن‬ ‫احلــيــاة الكرمية جلميع املواطنني‪،‬‬ ‫على النحو الــذى ينظمه القانون‪،‬‬ ‫ويضمن إطــار احلقوق االجتماعية‬ ‫واالقتصادية احلق فى العمل‪ ،‬واحلق‬ ‫فى الضمان االجتماعى‪ ،‬واحلق فى‬ ‫التعليم‪ ،‬واحلق فى الصحة‪ ،‬واحلق‬ ‫فــى السكن‪ .‬وأوضــحــت أن الــدولــة‬

‫واجهت حتديات اقتصادية معقدة‬ ‫ً‬ ‫وضغوطا جيوسياسية وصــراعــات‬ ‫وحــرو ًبــا إقليمية‪ ،‬وعلى الرغم من‬ ‫هــــذه ال ــت ــح ــدي ــات‪ ،‬حــقــقــت مصر‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا فى هذا املجال من‬ ‫تقد ًما‬ ‫تطوير البنية التحتية‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫النقل والطاقة والتنمية احلضرية‬ ‫واإلصــــاح االقــتــصــادى واإلدارى‪،‬‬ ‫وتوسيع شبكات األمــان االجتماعى‬ ‫وحت ــس ــن فــــرص احلـــصـــول على‬ ‫الرعاية الصحية والتعليم واإلدمــاج‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬حــيــث مــعــاجلــة أوجــه‬ ‫َقاسم فوائد‬ ‫عدم املساواة وضمان ت ُ‬ ‫التنمية بني جميع شرائح املجتمع‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت أن الــبــرملــان وافـــق‪،‬‬ ‫األسبوع املاضى‪ ،‬على قانون الضمان‬ ‫االجتماعى اجلديد‪.‬‬

‫إقبال كبير من الزوار فى أول أيامه‪ ..‬وأجواء أسرية وفعاليات لألطفال‬

‫بالكوفية وأغصان الزيتون‪ ..‬حضور فلسطينى بارز بمعرض الكتاب‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى وآيات احلبال‪:‬‬

‫زينت الكوفية الفلسطينية وأغصان‬ ‫الزيتون جناح دولة فلسطني الرسمى‬ ‫بــقــاعــة ‪ ،3‬ضــمــن فــعــالــيــات معرض‬ ‫الــقــاهــرة الــدولــى للكتاب فــى دورتــه‬ ‫الـــ‪ ،56‬إذ شهد اليوم األول للمعرض‬ ‫إقباال ملحوظا من مختلف األعمار‬ ‫واجلنسيات‪ ،‬فيما مت إطــاق تطبيق‬ ‫«كتاب» املجانى‪ ،‬كأداة لتعزيز الثقافة‬ ‫الرقمية‪ .‬تــزيــن جــنــاح فلسطني فى‬ ‫معرض الكتاب بصور ‪ 24‬شهيدًا من‬ ‫شهداء احلرب على قطاع غزة‪ ،‬حيث‬ ‫حرص اجلناح على تخليد ذكرى نشطاء‬ ‫وكتاب وفنانني مسرحيني وتشكيليني‬ ‫وشعراء فقدتهم فلسطني خالل حرب‬ ‫اإلبــادة اجلماعية على قطاع غزة من‬ ‫قبل العدوان اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫ومثل دولة فلسطني خالل فعاليات‬ ‫االفتتاح املستشار الثقافى لسفارة‬ ‫فلسطني بالقاهرة‪ ،‬ناجى الناجى‪ ،‬إذ‬ ‫أكد فى تصريحات خاصة لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬أن مــشــاركــة فلسطني هذا‬ ‫العام حتمل رسائل الشهداء وإذاعة‬

‫حضور بارز جلناح فلسطني‬

‫أصــواتــهــم‪ ،‬مــشــيــرا إل ــى أن هناك‬ ‫مشاركات عديدة بالكتب التاريخية‬ ‫التى تشير إلى القضية الفلسطينية‬ ‫بالكامل‪ ،‬بجانب كتابات فى البحث‬ ‫العلمى وقضايا حق العودة‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫وشهد اليوم األول ملعرض الكتاب‬ ‫إقــبــاال مــن مختلف األعــمــار‪ ،‬ونظم‬ ‫عــدد مــن الهيئات رح ــات للطالب‬ ‫لزيارة املعرض‪ ،‬وتولى تنظيم الدخول‬ ‫متطوعون شباب متواجدون فى كافة‬

‫أنحاء البوابات بجوار عناصر التأمني‪.‬‬ ‫وجت ــم ــع عـــشـــرات األســـــر حــول‬ ‫املطاعم واملقاعد املخصصة للزوار‬ ‫لتناول اإلفطار‪ ،‬كما شهدت منطقة‬ ‫األلــعــاب الــتــى جتمعت فيها األســر‬ ‫وأبناؤها زحا ًما‪ ،‬وانتشرت فى ساحات‬ ‫املعرض عربات جر األطفال‪.‬‬ ‫وتشارك هيئة قصور الثقافة فى‬ ‫دورة هذا العام بأكثر من ‪ 165‬عنوا ًنا‬ ‫جــدي ـدًا مت اختيارها بعناية‪ ،‬وذلــك‬ ‫بأسعار مخفضة للجمهور‪.‬‬ ‫وفى جناح األزهر‪ ،‬يعقد ركن الطفل‬ ‫العديد من الــورش اليومية لألطفال‬ ‫لقراءة الكتب ومناقشتها‪.‬‬ ‫إلى ذلــك‪ ،‬أطلق أحمد فــؤاد هنو‪،‬‬ ‫وزير الثقافة‪ ،‬والدكتور عمرو طلعت‪،‬‬ ‫وزير االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات‪،‬‬ ‫تطبيق «كتاب» املجانى‪ ،‬كأداة لتعزيز‬ ‫الثقافة الرقمية‪ ،‬حتت شعار‪« :‬كتابك‬ ‫مكان ما حتب ووقت ما حتب»‪ ،‬وذلك‬ ‫لدمج الثقافة واملعارف التى تزخر بها‬ ‫املكتبة املصرية بالتكنولوجيا‪.‬‬

‫(طالع ص‪)11‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.