صحيفة الشرق - العدد 1593 - نسخة الدمام

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ :‬ﺧﺮﻳﺠﻮ »ﺗﻌﻠﻴﻢ وﻋﻤﻞ« ﺳﻴﺸﻜﻠﻮن ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﻓﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪05‬‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬

‫‪www.alsharq.net.sa‬‬ ‫‪alShrqNews‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ »اﻟﺒﺤﻮث وا ﻓﺘﺎء«‬ ‫ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ ﺣﻀﻮرﻫﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬

‫ﺧﻮﺟﺔ‪ :‬أﻋﺪاد ﻣﺼﺎﺑﻲ‬ ‫‪ 03‬اﻟﺴﺮﻃﺎن ﺳﺘﺘﻀﺎﻋﻒ ﺧﻠﻴﺠﻴ ًﺎ‬

‫‪ 20‬ﺻﻔﺤﺔ | ﺭﻳﺎﻻﻥ‬

‫| ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ أﻗﺮاص‬ ‫‪ 04‬وﻣﻮاد ﻣﺨﺪرة ﺑﺮ ًا وﺑﺤﺮ ًا‬

‫| ‪Thursday 7 Rajab 1437 | 14 April 2016 | G.Issue No. 1593 | Fifth Year‬‬

‫اﻻﺋﺘﻼف‪ :‬ا ﺳﺪ ﻗﺘﻞ ‪1400‬‬ ‫‪ 04‬ﻣﺪﻧﻲ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﻬﺪﻧﺔ‬

‫ﻣﻨﺘﺪى أﻋﻤﺎل ﺳﻌﻮدي ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ ﻓﻲ أﻧﻘﺮة‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻳﺮأس اﻟﻴﻮم وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ..‬وﺗَﺪارُ س ‪ 12‬وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫أﻧﻘﺮة‪ ،‬إﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬واس‪ ،‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳـﺮأس ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬اﻤﻠـﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻟﻴﻮم وﻓﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻟﻘﻤﺔ اﻟـ ‪ 13‬ﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﻘﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ﻏ ٍﺪ ﰲ إﺳﻄﻨﺒﻮل‪.‬‬ ‫ووﺻـﻞ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن إﱃ اﻤﺪﻳﻨـﺔ أﻣﺲ ﻗﺎدﻣﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أﻧﻘﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﰲ ﻣﻄـﺎر أﺗﺎﺗـﻮرك اﻟﺪوﱄ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴـﺔ‪ ،‬ﺟـﻮدت ﻳﻠﻤﺎز‪ ،‬وواﱄ إﺳـﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬واﺻﺐ ﺷـﺎﻫﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬أوﻣﻴﺖ دوﻧﺪار‪.‬‬ ‫وﻳﺘـﺪارس ﻗـﺎدة اﻟـﺪول اﻷﻋﻀـﺎء ﺧـﻼل اﻟﻘﻤـﺔ ‪ 12‬وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴـﻄﻦ‪ ،‬وﺣـﺎﻻت اﻟﻨﺰاع ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫـﺎب واﻟﺘﻄﺮف اﻟﻌﻨﻴﻒ واﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻹﺳـﻼم‬ ‫»اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺪول اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ اﻟﺘﺤﻀﺮي‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣـﻊ زﻳﺎرة اﻤﻠـﻚ إﱃ ﺗﺮﻛﻴـﺎ؛ ﺗﺒﺤـﺚ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻦ أﺗﺮاك اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻣﻨﺘﺪى ﻓـﺮص اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴـﻌﻮدي‪ -‬اﻟﱰﻛﻲ ﰲ‬ ‫أﻧﻘﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﻬﺪ اﻤﻨﺘﺪى ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟﺨﺎص ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(14 ،2‬‬

‫‪12‬‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﻌﺪ زﻳﺎرة ا ﻣﺎرات‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫‪03‬‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻐﺎدرا ً أﻣﺲ أﻧﻘﺮة ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﱃ إﺳﻄﻨﺒﻮل ﻟﱰؤس وﻓﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻟﻘﻤﺔ )واس(‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى رﻋﺎﻳﺘﻪ أﻣﺲ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻃﻼب ﰲ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬

‫وﺻﻞ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إﱃ اﻟﺮﻳـﺎض ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺎ ً ﻣﻦ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ زﻳـﺎر ٍة ﺑﺤـﺚ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﻓﺮص ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻣﺴـﺘﺠﺪات اﻷوﺿﺎع ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺠﻬﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ 12‬وﺛﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬

‫وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ اﻟﺘﺤﻀﺮي أﻣﺲ اﻷول‬

‫ﻳﺘـﺪارس ﻗﺎدة اﻟـﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﰲ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ 12 ،‬وﺛﻴﻘـﺔ ﰲ ﻗﻤﺘﻬـﻢ اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﻠﺘﺌﻢ اﻟﻴـﻮم‬ ‫وﻏﺪا ً ﰲ إﺳـﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬وﺗﺸـﻤﻞ‪ :‬ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻦ‪ ،‬واﻟﴫاع‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﴎاﺋﻴـﲇ‪ ،‬وﺣﺎﻻت اﻟﻨﺰاع ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬ووﺿﻌﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻤﺤﻠﻴﺔ اﻤﺴـﻠﻤﺔ ﰲ اﻟﺪول‬

‫ﻏـﺮ اﻷﻋﻀـﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫـﺎب واﻟﺘﻄﺮف‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻒ واﻟـ »إﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ«‪ ،‬واﻟﻮﺿﻊ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺨﻄـﺔ اﻟﻌﴩﻳﺔ ﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﻠﻤـﻲ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﻦ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺳـﻴﺘﺪارس اﻟﻘـﺎدة‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺜﻘـﺎﰲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻹﻋﻼﻣـﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻟﻔﻘـﺮ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻤﺴـﺎﺋﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻮﻻﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻬـﻰ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ اﻟﺘﺤﻀﺮي ﻟﻠﻘﻤﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻘـﺪ دورﺗﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨـﻮان »اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺴـﻼم«‪ ،‬وﺗﻢ إﻋﺪاد اﻤﺴـﻮدة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴـﺎن اﻟﺨﺘﺎﻣـﻲ واﻟﻮﺛﺎﺋـﻖ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻤﻠﻔﺎت‬

‫اﻟﻘﻤـﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴـﺪا ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ ﻏﺪا إﱃ ﻗـﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬اﺳـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﱰﻛﻲ‪ ،‬رﺟﺐ ﻃﻴﺐ‬ ‫أوردﻏﺎن ﰲ إﺳـﻄﻨﺒﻮل أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻌﺎﱄ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻷﺳـﺘﺎذ إﻳـﺎد ﺑﻦ أﻣـﻦ ﻣﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻻﺳـﺘﻌﺪادات ﻟﻠﻘﻤﺔ اﻤﺮﺗﻘﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﱰأﺳﻬﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن اﻤﻮاﺿﻴﻊ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻤﺸﱰك‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﺼﻞ إﺳﻄﻨﺒﻮل ﻣﺘﺮﺋﺴ ًﺎ وﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ »اﻟﺘﻌﺎون ا ﺳﻼﻣﻲ«‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪2‬‬

‫إﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬أﻧﻘﺮة ‪ -‬واس‬ ‫وﺻﻞ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ‪ ،‬إﱃ‬ ‫إﺳـﻄﻨﺒﻮل أﻣﺲ ﻟﺮأس وﻓـﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﻘﻤـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋـﴩة ﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻄﺎر‬ ‫أﺗﺎﺗﻮرك اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﱰﻛﻲ‬ ‫ﺟﻮدت ﻳﻠﻤﺎز‪ ،‬وواﱄ إﺳﻄﻨﺒﻮل واﺻﺐ‬ ‫ﺷـﺎﻫﻦ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻟﻌﺴـﻜﺮي أوﻣﻴﺖ‬ ‫دوﻧﺪار‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻛﻴـﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛـﻲ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ‪ ،‬وﺳﻔﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﻣﺮداد‪ ،‬واﻟﻘﻨﺼﻞ‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ إﺳـﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻘﻨﺎوي‪ ،‬وأﻋﻀﺎء اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ووﺻـﻞ ﰲ ﻣﻌﻴـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬـﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟـﺪ‪ ،‬واﻷﻣـﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻃﻼل‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻷﻣـﺮ ﻓﻬـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﺸـﺎر ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ‪ ،‬واﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻄﺎم ﺑـﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴـﺎم ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻤﺴﺘﺸـﺎر ﰲ اﻟﺪﻳـﻮان‬ ‫اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑـﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ إﱃ إﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼـﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬

‫واﻷﻣـﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫وﻳﻀﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳـﻤﻲ اﻤﺮاﻓﻖ ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ ﻛﻼً ﻣـﻦ وزﻳـﺮ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫ووزﻳـﺮ اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴـﺎف‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺗﻮﻓﻴـﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ‪ ،‬ووزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ووزﻳﺮ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋـﻼم اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋـﺎدل‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔـﻲ‪ ،‬ووزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﻋﺎدل‬ ‫اﻟﺠﺒـﺮ‪ .‬ﻛﻤـﺎ وﺻـﻞ ﰲ ﻣﻌﻴﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸﺎر ﰲ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻤﴩف ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻟﻺﻏﺎﺛـﺔ واﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻤﺮاﺳـﻢ‬

‫اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﺣـﺎزم زﻗـﺰوق‪ ،‬وﻧﺎﺋـﺐ اﻟﺴـﻜﺮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟﺪﻳـﻮان اﻤﻠﻜـﻲ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬واﻤﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻳـﻮان اﻤﻠﻜﻲ اﻤﴩف ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺐ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓـﺎع ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻴـﴗ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤـﺮس اﻤﻠﻜـﻲ اﻟﻔﺮﻳـﻖ أول ﺣﻤـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮﻫﲇ‪ ،‬واﻤﺴﺘﺸﺎر ﰲ اﻟﺪﻳﻮان اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺴﻜﺮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺴﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ ﻏـﺎدر أﻧﻘﺮة‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ ً إﱃ إﺳـﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬وﻛﺎن‬

‫ﰲ وداﻋـﻪ ﰲ ﻣﻄـﺎر اﻳﺴـﻨﺒﻮا‪ ،‬وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺮات اﻟﺒﺮق‪،‬‬ ‫وواﱄ أﻧﻘﺮة ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻠﻴﺸـﻼر‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﰲ أﻧﻘـﺮة اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻣﺘـﻦ‬ ‫إﻳﺪﻳـﲇ‪ ،‬وﻣﺪﻳـﺮ أﻣـﻦ أﻧﻘـﺮة ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫دﻓﻴﺠﻮل‪ ،‬وأﻋﻀﺎء اﻟﺴـﻔﺎرة واﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ ..‬وﻟﺪى ﻣﻐﺎدرﺗﻪ أﻧﻘﺮة‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻮﻓﺪ ا ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻠﻤﻠﻚ‬

‫اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬

‫أﻧﻘﺮة ‪ -‬واس‬ ‫اﻟﺘﻘـﻰ وزﻳـﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋﻼم‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋـﺎدل اﻟﻄﺮﻳﻔـﻲ‪ ،‬ﰲ أﻧﻘﺮة‬ ‫ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬اﻟﻮﻓـﺪ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻤﺮاﻓﻖ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ زﻳﺎرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ إﱃ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء رﺣﺐ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻀﻢ رؤﺳـﺎء ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬واﻟﻜﺘـﺎب‪ ،‬واﻤﺜﻘﻔﻦ‪ .‬وﺛﻤّ ﻦ‬ ‫اﻟـﺪور اﻟـﺬي ﻗﺎم ﺑـﻪ اﻟﻮﻓـﺪ اﻤﻜﻠﻒ‬ ‫ﰲ ﺗﻐﻄﻴـﺔ اﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ إﱃ ﻣـﴫ‪،‬‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻛﺎت ﰲ اﻟﻘﻨـﻮات اﻤﴫﻳـﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﻃ َﻠﻊ اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﻮﻓﺪ ﻋﲆ ﻓﺤﻮى‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎءات واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ إﱃ أﻧﻘﺮة‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬

‫)واس(‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎ ً أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻋﴩة ﻟﺪول‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻌـﺎون اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟـﺬي‬

‫ﺳـﻴﻌﻘﺪ اﻟﻴﻮم ﰲ إﺳـﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌً ﺎ‬ ‫إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﻟﻠﻮﻓﺪ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬

‫)واس(‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻐﻄﻴـﺔ اﻤﻤﻴـﺰة ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬

‫ﻧـﻮه اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﱰﻛﻴـﺎ ﰲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻜـﺮت أوزرت‪ ،‬ﺑﺰﻳـﺎرة ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴـﺎ‪ ،‬ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﺪﻋـﻮة ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺠﺴﺪ ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﺧﻮﻳﺔ واﻤﺸﱰﻛﺔ‪،‬‬ ‫وأواﴏ اﻤﺤﺒـﺔ واﻷﺧـﻮة ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺷﻬﺪ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻔﻨﻲ ﰲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،1973‬ﺗﻄﻮرا ً وﻧﻤﻮا ً ﻣﺴﺘﻤﺮاً‪ ،‬ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺒﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ﱠﻜﻠﺖ ﻋﲆ ﺿﻮء‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻟﺠﻨﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬أﻋﻠﻨـﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺘﺎن اﻟﻌـﺰم اﻷﻛﻴﺪ‬

‫ﻋﲆ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻘﺪﺗﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺷـ ﱠﻜﻠﺖ‬ ‫اﻹﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜـﻞ اﻟﺘﻄﻮر ﰲ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﺒـﺎدل اﻟﺰﻳﺎرات واﻤﻌﺎرض‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن زﻳـﺎرة اﻟﺮﺋﻴـﺲ أردوﻏـﺎن‬ ‫إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻣﺆﺧﺮا ً ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺗﻮﻃﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن زﻳـﺎرة اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺗﺮﻛﻴـﺎ‪ ،‬ﺗﺄﺗـﻲ ﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻫـﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺣـﻲ اﻤﻬﻤﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ اﻤﺘﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﺠﺴﺪ اﻟﺰﻳﺎرات اﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗَﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﺪى اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻤﺘﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﺗﺮﻛﻴـﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸـﱰك ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺣـﻞ اﻟﴫاﻋـﺎت ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻘﺮارﻫﺎ ﻟﻮﺟـﻮد ﺗﻄﺎﺑـﻖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ اﻤﻮاﻗـﻒ‪ ،‬ووﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ ﺑﺨﺼـﻮص ﻣـﺎ ﺗﺸـﻬﺪه اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪاث ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ودﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﴩﻋﻴـﺔ ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ‪ .‬وﻟﻔـﺖ إﱃ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘـﺎرب ‪ 6.4‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ ﺑﻠـﻎ‬ ‫ﺣﺠـﻢ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﱰﻛﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣـﻮاﱄ ‪ 642‬ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر‪ ،‬ووﺻﻞ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﱰﻛﻴﺔ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮة ذات روؤس‬ ‫اﻷﻣـﻮال ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ إﱃ ‪ 200‬ﴍﻛﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﺻﻞ ﻋﺪد اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺴﺘﺜﻤﺮة‬ ‫ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ إﱃ ﺣـﻮاﱄ ‪ 700‬ﴍﻛﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﱄ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻳﻘﺎرب ﻣﻠﻴﺎري دوﻻر‪.‬‬

тАля╗гя║дя╗ая╗┤я║Оя║ХтАм

тАлтАк3тАмтАм

тАл┘Ия╗Яя╗▓ ┘Ия╗Яя╗▓ ╪зя╗Яя╗Мя╗мя║к я╗│я║╝я╗Ю ╪ея╗Яя╗░тАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ я║Ся╗Мя║к ╪▓я╗│я║О╪▒╪й ╪з я╗гя║О╪▒╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ тАк -тАм┘И╪з╪│тАм тАл┘Ия║╗┘Ая╗Ю ┘Ия▒Д ┘Ия▒Д ╪зя╗Яя╗Мя╗м┘Ая║к ╪зя╗Яя╗ия║Оя║Л┘Ая║РтАм тАл╪зя╗Яя║Ья║Оя╗з┘Ая╗▓ я╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪▒╪з╪б ┘И╪▓я╗│я║отАм тАл╪зя╗Яя║кя╗У┘Ая║О╪╣тАк ╪МтАмя║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗дя╗о ╪зя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зя╗╖я╗гя║отАм тАля╗гя║дя╗дя║к я║Ся╗ж я║│┘Ая╗ая╗дя║О┘Ж я║С┘Ая╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░тАк ╪МтАм╪ея▒ГтАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ я║╗я║Тя║О╪н ╪гя╗гя║▓тАк ╪МтАмя╗Чя║О╪пя╗гя║О ┘Л я╗гя╗ж ╪п┘Ия╗Яя║ФтАм тАл╪зя╗╣я╗гя║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАк.тАмтАм тАля║Яя║О╪б ╪░я╗Яя╗Ъ я║Ся╗Мя║к ╪▓я╗│я║О╪▒ ┘Н╪й я║Ся║дя║Ъ я║зя╗╝я╗Яя╗мя║ОтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗Чя║О╪к ╪зя╗Яя║Ья╗ия║Оя║Ля╗┤я║Ф я║Ся╗ж ╪зя╗Яя║Тя╗ая║кя╗│я╗жтАк ╪МтАм┘Ия╗Уя║о╪╡тАм тАля║Чя╗Дя╗оя╗│я║оя╗ля║ОтАк ╪МтАм┘Ия╗гя║┤┘Ая║Шя║ая║к╪з╪к ╪зя╗╖┘Ия║┐я║О╪╣ я╗У┘Ая╗▓тАм тАл╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗дя║Тя║м┘Ия╗Яя║Ф я║Чя║ая║Оя╗ля╗мя║ОтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗╖я╗гя║о я╗гя║дя╗дя║к я║Ся╗ж я║│я╗ая╗дя║О┘ЖтАм

тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ тАк -тАм╪зя╗Яя┤й┘ВтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗Ш┘Ая╗░ я╗гя╗и┘Ая║к┘И╪и ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ь┘Ая║Ф я░▓ ╪зя╗╖я╗гя╗в ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАк ╪МтАм╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Фя║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║Ся╗ж я║гя║┤┘Ая╗ж я╗Гя║о╪з╪птАк╪МтАмтАм тАля╗гя║Жя║з┘Ая║о╪з┘ЛтАк ╪МтАм╪зя╗╖я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е я╗Яя╗╝я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Я┘Ая║к┘Ия▒Д я╗Яя╗╝я║Чя║╝я║Оя╗╗╪к я╗ля╗оя╗Я┘Ая╗ж ╪▓╪з┘ИтАк ╪МтАм┘И╪░я╗Яя╗Ъ я░▓ я╗гя╗Ья║Шя║Тя╗к я░▓тАм тАля╗гя║Тя╗ия╗░ ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя║к┘Ия▒Д я╗Яя╗╝я║Чя║╝я║Оя╗╗╪к я░▓ я║Яя╗ия╗┤я╗ТтАк.тАм┘Ия║│я╗ая╗в ╪зя╗Яя║┤я╗Фя║о я╗Гя║о╪з╪птАк ╪МтАм╪гя╗гя╗ж ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя║к┘Ия▒ДтАм тАля╗Яя╗╝я║Чя║╝я║Оя╗╗╪ктАк ╪МтАм╪зя╗Яя║╕я╗┤я╗Ъ ╪зя╗Яя║ия║О╪╡ я║Ся╗дя║┤┘Ая║Оя╗ля╗дя║Ф ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф ╪зя╗Яя║┤я╗ия╗оя╗│я║Ф я░▓ я╗гя╗┤я║░╪зя╗зя╗┤я║Ф ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪птАк ╪МтАмя╗зя╗┤я║Оя║Ся║ФтАм тАля╗Л┘Ая╗ж ┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗╗я║Чя║╝я║Оя╗╗╪к ┘Ия║Чя╗Шя╗ия╗┤я║Ф ╪зя╗дя╗Мя╗ая╗оя╗гя║О╪ктАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗▓ ╪зя╗дя║┤┘Ая║Оя╗ля╗дя║Ф ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ия╗оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗Шя║кя╗гя╗мя║ОтАм тАл╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪з╪▒╪й я║Ся╗оя║╗я╗Фя╗м┘Ая║О я╗Ля╗Ая╗о╪з ┘Л я░▓ я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪птАк .тАмя╗│я║мя╗Ыя║о ╪г┘Ж ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф я║│┘Ая║Тя╗Ц ╪г┘Ж я║Чя║о╪гя║│┘Ая║ЦтАм тАля╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя║к┘Ия▒Д я╗Яя╗╝я║Чя║╝я║Оя╗╗╪к я╗гя║оя║Чя╗жтАк ╪МтАм┘Ия║Чя║дя║Шя╗Ф┘Ая╗Ж я║Ся╗Мя╗Ая╗оя╗│я║Шя╗мя║О я░▓ я╗гя║ая╗ая║▓ ╪е╪п╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗╗я║Чя║д┘Ая║О╪п я╗гя╗ия║м ╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е тАк1965тАм┘ЕтАк ╪МтАмя║гя╗┤я║Ъ я║Чя╗в ╪ея╗Ля║О╪п╪й я║Чя║оя║╖┘Ая╗┤я║дя╗мя║О я░▓ я╗Ыя╗Ю ╪зя╗Яя║к┘И╪▒╪з╪к ╪зя╗╗я╗зя║Шя║ия║Оя║Ся╗┤я║ФтАм тАля╗гя╗ия║м ╪░я╗Яя╗Ъ ╪зя╗Яя║Шя║О╪▒я╗│я║жтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗╗я╗Ыя║Шя╗Фя║О╪б я║Ся╗дя║к╪й ╪ея╗│я╗Шя║О┘Б ╪зя╗Яя║Тя║Оя║гя║Ья╗┤я╗ж я╗Ля╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗Ья╗дя║Д я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя╗Гя╗Ц ╪зя╗Яя╗дя║дя╗Ия╗о╪▒╪йтАм тАля┤П╪н ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪л ╪зя╗Яя║оя║│┘Ая╗дя╗▓ я╗Яя║дя║о╪│тАм тАл╪зя╗Яя║д┘Ая║к┘И╪птАк ╪МтАмя║Ся║Дя╗з┘Ая╗к я║Ся╗и┘Ая║О ┘Л╪б я╗Ля▓Ж я╗г┘Ая║О я║Чя╗Ая╗дя╗ия║Шя╗ктАм тАл╪зя╗дя║О╪п╪й ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Оя║Ся╗Мя║Ф я╗гя╗ж я╗зя╗Ия║О┘Е ╪гя╗гя╗ж ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪птАк╪МтАмтАм тАля╗Уя╗Ш┘Ая║к я║╗┘Ая║к╪▒╪к я║Чя╗оя║Яя╗┤я╗мя║О╪к я╗зя║Оя║Л┘Ая║Р я║зя║О╪п┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║дя║оя╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя┤йя╗│я╗Ф┘Ая╗ж я║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗дя╗отАм тАл╪зя╗дя╗ая╗Ь┘Ая╗▓ ╪зя╗╖я╗г┘Ая║о я╗гя║дя╗д┘Ая║к я║С┘Ая╗ж я╗зя║Оя╗│┘Ая╗Т я║Ся╗жтАм тАля╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│┘Ая║░тАк ╪МтАмя║Ся║Оя╗╗я╗Ыя║Шя╗Ф┘Ая║О╪б я║Ся╗д┘Ая║к╪й ╪ея╗│я╗Шя║О┘БтАм тАля╗гя╗ж я║│┘Ая║Тя╗Ц ╪г┘Ж я║╗┘Ая║к╪▒ я║Ся║дя╗Шя╗мя╗в я╗Ч┘Ая║о╪з╪▒╪з╪ктАм тАля║Ся║Оя╗Яя║дя║Тя║▓ я╗дя║ия║Оя╗Яя╗Фя║Шя╗мя╗в я╗зя╗Ия║О┘Е ╪гя╗гя╗ж ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪птАм

тАля║ия║о╪м тАк 4483тАмя╗Гя║Оя╗Яя║Т ┘Ля║О я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║к┘И╪▒╪з╪ктАм тАля╗зя║Оя║Ля║Р ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ъ ┘Пя╗│ я▒втАм тАл╪зя╗Яя║Шя║Дя╗ля╗┤я╗ая╗┤я║Ф я║Ся╗дя║к┘Ж ╪з┬мя╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢тАк -тАм┘И╪з╪│тАм

тАл╪зя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф я║Чя║┤я╗ая▒вя╗в я╗гя║┤я║Оя╗ля╗дя║Шя╗мя║О я╗Уя╗▓тАм тАл┬╗╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗▓ я╗Яя╗╝я║Чя║╝я║Оя╗╗╪к┬лтАм

тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ тАк -тАм┘И╪з╪│тАм

тАля║Ня╗Яя║ия╗дя╗┤я║▓ тАк 7тАмя║ня║Яя║Р тАк1437тАмя╗л┘А | тАк 14тАмя║Зя║Ся║оя╗│я╗Ю тАк2016тАмя╗б | я║Ня╗Яя╗Мя║кя║й )тАк | (1593тАмя║Ня╗Яя║┤я╗ия║Ф я║Ня╗Яя║ия║Оя╗гя║┤я║Ф |тАм

тАля║Ся║Оя╗Яя║кя║з┘Ая╗о┘Д ╪ея▒Г ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Г┘Ая╗Ц ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪пя╗│┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗дя║дя╗Ия╗о╪▒╪й я╗Яя╗ая║Тя║дя║Ъ я╗Ля╗ж я╗зя║Тя║О╪к ╪зя╗Яя╗Ья╗дя║Д я╗Уя╗Шя╗ВтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ля▒к ╪зя╗Яя╗Мя╗Шя╗┤я║к ╪зя╗Яя║Тя║дя║о┘К ╪зя╗Яя║оя╗Ыя╗ж я║│┘Ая║Оя╗ля║о я║Ся╗жтАм тАля╗гя║дя╗дя║к ╪зя╗Яя║дя║оя║С┘Ая╗▓ я╗Ля╗ж я║Чя╗дя╗ия╗┤я║Оя║Чя╗к я║Ся║Д┘Ж я║Чя╗Ья╗о┘ЖтАм тАля╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗ая╗Фя║Шя║Ф ╪зя╗Яя╗Ья║оя╗│я╗дя║Ф я╗гя╗ж я║│┘Ая╗дя╗о┘З я║гя║Оя╗Уя║░╪з ┘ЛтАм тАля╗Яя╗ая║ая╗дя╗┤я╗К я╗Яя╗╝я╗Яя║Шя║░╪з┘Е я║Ся║Оя╗╖я╗зя╗Ия╗дя║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Мя╗ая╗┤я╗дя║О╪ктАк╪МтАмтАм тАл┘И╪зя╗╗я║Ся║Шя╗М┘Ая║О╪п я╗Л┘Ая╗ж ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Г┘Ая╗Ц ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪пя╗│┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗дя║дя╗И┘Ая╗о╪▒╪йтАк ╪МтАмя╗гя║Жя╗Ы┘Ая║к╪з ┘Л ╪г┘Ж ╪▒я║Я┘Ая║О┘Д я║гя║о╪│тАм тАл╪зя╗Яя║д┘Ая║к┘И╪п я╗Я┘Ая╗ж я╗│я║Шя╗мя║О┘Ия╗з┘Ая╗о╪з я░▓ я║Чя╗ия╗Фя╗┤я║м я╗зя╗Ия║О┘ЕтАм тАл╪гя╗гя╗ж ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪п ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Мя╗ая╗┤я╗д┘Ая║О╪к ╪░╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗Чя║ФтАм тАл┘Ия║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Ц ╪зя╗Яя╗Мя╗Шя╗оя║Ся║О╪к я╗Ля▓Ж ╪зя╗дя║ия║Оя╗Яя╗Фя╗жтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Ля║Шя╗дя║О╪п ╪▒я╗Чя╗в ┬╗╪з┬бя╗│я║Тя║О┘Ж┬л я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║╝я║о┘БтАм тАля╗Яя╗дя║┤я║Шя╗Фя╗┤я║к┘К ┬╗╪зя╗Яя╗Ая╗дя║О┘Ж┬лтАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ тАк -тАм╪зя╗Яя┤й┘ВтАм тАл╪гя╗Гя╗ая╗Ш┘Ая║Ц ┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║╕┘Ая║Ж┘И┘Ж ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАмя║зя╗Дя║Ф ╪зя╗Яя║Шя║дя╗о┘Д я░▓ ╪зя╗Яя┤л┘Б я╗дя║┤┘Ая║Шя╗Фя╗┤я║к┘КтАм тАл╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪з╪▒╪й я╗дя╗Мя║О╪┤ ╪зя╗Яя╗Ая╗дя║О┘Ж ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗▓тАк ╪МтАм┘И╪ея╗Ля║Оя╗зя║О╪к ╪зя╗╖я║╖┘Ая║ия║О╪╡ ╪░┘И┘К ╪зя╗╣я╗Ля║Оя╗Чя║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Ля║Шя╗дя║О╪птАм тАля║гя║┤┘Ая║О╪и ╪зя╗дя║┤┘Ая║Шя╗Фя╗┤я║к ╪зя╗Яя║Тя╗ия╗Ья╗▓ ┬╗╪зя╗╡я╗│я║Тя║О┘Ж┬л я║Ся║кя╗╗ я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Чя║О╪к ╪зя╗Яя║мя╗Ыя╗┤я║Ф ╪зя╗дя║оя║Чя║Тя╗Дя║Ф я░▓ я║гя║┤я║О╪итАм тАля╗гя╗оя║г┘Ая║ктАк .тАм┘Ия╗Ч┘Ая║О┘Д ╪зя╗дя┤й┘Б ╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е я╗Л┘Ая▓Ж я║Чя╗Шя╗ия╗┤я║Ф ╪зя╗дя╗Мя╗ая╗оя╗г┘Ая║О╪к я░▓ ╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪з╪▒╪йтАк ╪МтАм╪зя╗дя╗мя╗ия║к╪│ я╗гя║Оя║Яя║ктАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║╝я╗┤я╗д┘Ая╗▓тАк┬╗ ╪МтАм╪е┘Ж я║зя╗Д┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя║д┘Ая╗о┘Д ╪зя╗Яя║ая║кя╗│я║к╪й я║Чя║┤┘Ая╗дя║в я╗Яя╗ая╗дя║┤┘Ая║Шя╗Фя╗┤я║к ┘И╪зя╗дя║┤┘Ая║Шя╗Фя╗┤я║к╪й я║Ся╗Фя║Шя║втАм тАля║гя║┤┘Ая║О╪и я║Яя║кя╗│я║к я░▓ ╪г┘К я║Ся╗ия╗Ъ я╗│я║оя╗Пя║Тя╗к я╗╗я║│┘Ая║Шя╗Шя║Тя║О┘Д ╪зя╗дя║Тя║Оя╗Яя╗О┬лтАк ╪МтАмя╗гя║╕я║о╪з ╪ея▒Г ╪г┘Ж я║Чя║ая║кя╗│я║к я║Ся╗Дя║Оя╗Чя║О╪ктАм тАл╪зя╗дя║┤я║Шя╗Фя╗┤я║кя╗│я╗ж ┘И╪зя╗дя║┤┘Ая║Шя╗Фя╗┤я║к╪з╪к ┘И╪зя║│я║Шя╗╝┘Е ╪г╪▒я╗Чя║Оя╗гя╗мя╗в ╪зя╗Яя┤кя╗│я║Ф я║│┘Ая║Шя╗Ья╗о┘Ж я╗Ля╗ж я╗Гя║оя╗│я╗Ц ╪зя╗Яя║Тя╗ия╗о┘ГтАк╪МтАмтАм тАля║гя╗┤я║Ъ ╪гя╗Ыя║к ╪зя╗Яя╗Мя║╝я╗┤я╗дя╗▓ ╪гя╗зя╗к я║│я╗┤я║Шя╗в ╪ея╗│я╗Шя║О┘Б я╗зя╗Ия║О┘Е ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Чя║О╪к ╪зя╗Яя║дя║Оя▒Д я╗гя╗ж ╪ея║╗я║к╪з╪▒ я║Яя║кя╗│я║к ╪г┘ИтАм тАл╪ея╗Ля║О╪п╪й ╪ея║╗я║к╪з╪▒тАк ╪МтАм╪ея╗╗ я░▓ я║гя║О┘Д ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Чя║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я╗оя║Яя║к я╗Ля╗ая╗┤я╗мя║О ╪г╪▒я║╗я║к╪й я╗гя║┤┘Ая║Шя║дя╗Шя║Ф я╗Яя╗ая╗дя║┤я║Шя╗Фя╗┤я║ктАм тАл╪г┘И ╪зя╗дя║┤я║Шя╗Фя╗┤я║к╪йтАк ╪МтАмя║гя╗┤я║Ъ я╗│я║┤я╗дя║в я║Ся║Оя╗Яя║Шя║ая║кя╗│я║к я╗Яя╗ая║Тя╗Дя║Оя╗Чя║Ф я║Ся╗ия╗Фя║▓ ╪зя╗Яя╗Дя║оя╗│я╗Шя║Ф ╪зя╗дя║Шя║Тя╗Мя║ФтАк.тАмтАм

тАл╪▒я╗Ля╗░ я╗зя║Оя║Л┘Ая║Р я║з┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗│я╗Ф┘Ая╗ж я║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗дя╗о ╪зя╗дя╗ая╗Ья╗▓тАм тАл╪зя╗╖я╗гя║о я╗гя║дя╗дя║к я╗зя║Оя╗│┘Ая╗Т я║Ся╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░тАм тАл╪гя╗гя║▓ я║гя╗Ф┘Ая╗Ю я║Чя║ия║оя╗│я║Ю я╗Гя╗ая║Тя║Ф ╪зя╗Яя║к┘И╪▒╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Шя║Дя╗ля╗┤я╗ая╗┤┘Ая║Ф я║Ся║Оя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗М┘Ая║О┘ЕтАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к╪пя╗ля╗втАм тАлтАк 4483тАмя╗Гя║Оя╗Яя║Т┘Ая║О ┘Л я╗│я╗дя║Ья╗а┘Ая╗о┘Ж я╗г┘Ая║к┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя║Шя║к╪▒я╗│┘Ая║Р я║Ся╗дя╗ия║Оя╗Г┘Ая╗Ц )╪зя╗Яя║оя╗│┘Ая║О╪╢тАк-тАмтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤┘Ая║Ф тАУ я╗Ля║┤┘Ая║отАк -тАм╪зя╗Яя╗Шя║╝я╗┤┘Ая╗в(тАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗Ыя║О┘Ж я░▓ ╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя║Тя║Оя╗Яя╗к я╗Я┘Ая║к┘Й ┘Ия║╗я╗оя╗Я┘Ая╗ктАм тАл╪зя╗дя╗┤я║к╪з┘Ж ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗дя║кя╗│я╗ия║Ф я║Чя║к╪▒я╗│я║Р ╪зя╗╖я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е я║Ся║Оя╗Яя║оя╗│я║О╪╢тАк ╪МтАмя╗гя║кя╗│я║о ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя║оя╗│я╗Ц я╗Ля║Ья╗дя║О┘Ж ╪зя╗дя║дя║о╪мтАк ╪МтАм┘Ия╗гя║┤┘Ая║Оя╗Ля║к┘ЗтАм тАл╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗Л┘Ая▓З ╪зя╗Яя╗Ря║Оя╗гя║к┘К ┘Ия╗Ыя║Тя║О╪▒ я║┐я║Тя║О╪╖тАм тАл╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘ЕтАк.тАмтАм тАл┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя╗Ю ╪зя╗╖я╗г┘Ая║о я╗гя║дя╗д┘Ая║к я║С┘Ая╗жтАм тАля╗зя║Оя╗│┘Ая╗Т я╗Ля║оя║Ся║Ф я╗гя╗Ья║╕┘Ая╗оя╗Уя║Ф ┘Ия║Яя║О┘Д я╗Ля▓ЖтАм тАля╗Гя║Оя║Ся╗о╪▒ ╪зя╗Яя╗Мя║о╪╢ ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║о┘КтАк .тАмя║Ся╗Мя║кя╗ля║ОтАм тАля╗Ы ┘Ся║о┘Е ╪зя╗Яя╗Д┘Ая╗╝╪и ╪зя╗дя║Шя╗Фя╗оя╗Чя╗ж ╪зя╗Яя║дя║Оя║╗я╗ая╗жтАм тАля╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗дя║оя╗Ы┘Ая║░ ╪зя╗╖┘И┘Д я╗г┘Ая╗ж я╗Ыя╗Ю я╗гя║кя╗│я╗ия║ФтАм тАля║Чя║к╪▒я╗│я║РтАк.тАмтАм тАл┘И╪▒я║гя║Р ╪зя╗Яя╗Фя║оя╗│я╗Ц ╪зя╗дя║дя║о╪м я║Ся╗ия║Оя║Ля║РтАм тАля║з┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗г┘Ая╗жтАк ╪МтАмя╗гя║╕┘Ая║о╪з ╪ея▒Г ╪гя╗з┘Ая╗ктАм тАля║│┘Ая╗┤я║ия║о╪м я╗Ля║к╪п╪з ┘Л я╗гя╗ж ╪гя║Ся╗ия║О╪б ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ж ╪ея▒ГтАм тАля║│я║Оя║гя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗▓ я╗Яя║ия║кя╗гя║Ф ╪пя╗│я╗ия╗мя╗втАм тАл┘И┘Ия╗Гя╗ия╗мя╗в я░▓ я╗Ля║кя╗│я║к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя║ия║╝я║╝я║О╪ктАм тАл╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗дя╗┤я║к╪зя╗зя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗╣╪п╪з╪▒я╗│┘Ая║ФтАм тАл┘И╪зя╗дя╗Ья║Шя║Тя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Фя╗ия╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Ш┘Ая╗▓ я║Чя║и┘Ая║к┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗▓ я░▓ я║╖я║Шя╗░ я╗гя║ая║Оя╗╗я║Чя╗ктАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ч┘Ая║О┘ДтАк :тАм╪е┘Ж я║Чя╗дя║оя╗│┘Ая╗ж )я╗Чя║Тя╗А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗╖я╗г┘Ая╗ж( ╪зя╗Я┘Ая║м┘К я╗│я╗Шя║кя╗г┘Ая╗к ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗о┘ЖтАм тАля╗г┘Ая╗ж я║Яя╗дя╗┤я╗К ╪гя╗У┘Ая║о╪╣ я╗Чя╗Дя║Оя╗Л┘Ая║О╪к ╪зя╗╖я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗М┘Ая║О┘Е я╗зя║Тя╗М┘Ая║Ц я╗Уя╗Ья║оя║Ч┘Ая╗к я╗г┘Ая╗ж я╗гя╗мя║О┘ЕтАм тАл╪гя╗У┘Ая║о╪╣ ╪зя╗╖я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗М┘Ая║О┘Е ╪зя╗дя║ия║Шя╗ая╗Фя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля╗│я║Тя║Оя┤Н┘Ия╗зя╗м┘Ая║О я░▓ я╗гя╗Мя╗И┘Ая╗в я╗гя╗мя║Оя╗гя╗м┘Ая╗втАм тАля╗гя║ая║Шя╗дя╗М┘Ая╗жтАк ╪МтАмя╗г┘Ая╗ж ┘Пя┤Н┘О╪╖ ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Г┘Ая╗ЦтАк╪МтАмтАм тАл┘И╪зя╗Яя║к┘И╪▒я╗│┘Ая║О╪к ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗д┘Ая║о┘И╪▒тАк╪МтАмтАм тАл┘И╪гя╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗Д┘Ая║о┘ВтАк ╪МтАм┘Ия╗Ч┘Ая╗о╪з╪к ╪зя╗Яя╗Дя╗о╪з╪▒╪жтАм тАл╪зя╗Яя║ия║Оя║╗я║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗╖╪пя╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ая╗ия║Оя║Ля╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╖я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя║кя║Ся╗ая╗оя╗г┘Ая║Оя│╝тАк ╪МтАм┘И╪гя╗зя╗Ия╗д┘Ая║Ф ╪зя╗╗я║Чя║╝я║Оя╗╗╪ктАм тАл┘И╪зя╗╖я║│┘Ая╗ая║дя║Ф ┘И╪зя╗дя║Шя╗Фя║ая║о╪з╪ктАк ╪МтАмя╗гя║╕я║о╪з ┘Л ╪ея▒ГтАм тАл╪г┘Ж я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗Фя╗Ья║о╪й ╪зя║│я║Шя╗оя║гя║Ц я╗гя╗ж ┘И╪зя╗Чя╗КтАм тАл╪зя╗дя║Тя║Оя┤Н╪й ┘И╪зя╗дя╗Мя║Оя╗│я║╕┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Фя╗Мя╗ая╗┤я║Ф я╗Яя╗Мя║кя╗│я║ктАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗дя╗о╪зя║Яя╗мя║О╪к ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Оя║Ся╗Шя║Ф я╗Яя╗Мя║╝я║Оя║Ся║О╪ктАм тАл┘Ия║зя╗╝я╗│я║О ╪зя╗╣╪▒я╗ля║О╪итАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗Ы┘Ая║к ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║Шя╗дя║оя╗│┘Ая╗ж я╗│я╗мя║к┘Б ╪ея▒ГтАм тАля║Чя╗Дя╗оя╗│я║о я║зя▒к╪з╪к ╪▒я║Яя║О┘Д ╪зя╗╖я╗гя╗ж ┘Ия║╗я╗Шя╗ЮтАм тАля╗гя╗мя║Оя╗гя╗м┘Ая╗в ┘Ия║Чя╗Мя║░я╗│┘Ая║░ ╪зя╗зя║┤┘Ая║ая║Оя╗гя╗мя╗втАм тАл┘Ия║Чя║ая║Оя╗з┘Ая║▓ я╗гя║┤┘Ая║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Оя║Чя╗мя╗в я╗гя╗┤я║к╪зя╗зя╗┤┘Ая║О ┘ЛтАм тАля║Ся╗дя║О я╗│я║дя╗Ш┘Ая╗Ц ╪гя╗Уя╗Ая╗Ю ╪п╪▒я║Я┘Ая║О╪к ╪зя╗╖╪п╪з╪бтАм тАл╪зя╗╖я╗гя╗ия╗▓тАк ╪МтАмя╗╗я╗Уя║Шя║О ┘Л ╪зя╗╗я╗зя║Шя║Тя║О┘З ╪ея▒Г ╪г┘Ж ╪зя╗дя║Тя║Оя║гя║ЪтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗г┘Ая║Ф я║Чя╗дя║Ья╗Ю ╪зя╗Яя┤йя╗│я╗Ъ ╪зя╗╖я║│┘Ая║О╪│ я░▓тАм тАл╪зя╗гя║Шя║к╪з╪п ┘Ия║Чя╗Ья║Оя╗гя╗Ю я╗л┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗▓тАм тАл)я╗Чя║Тя╗Ая║Ф ╪зя╗╖я╗гя╗ж(тАк.тАмтАм тАля╗Ля╗Ш┘Ая║Р ╪░я╗Я┘Ая╗Ъ ╪гя╗Яя╗Шя╗┤┘Ая║Ц я╗Ыя╗ая╗д┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Д┘Ая╗╝╪и ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║а┘Ая╗ж я╗Л┘Ая▒к┘И╪з я╗Уя╗┤я╗мя║ОтАм тАля╗Л┘Ая╗ж я║╖┘Ая╗Ья║оя╗ля╗в ┘Ия║Чя╗Шя║кя╗│я║оя╗л┘Ая╗в я╗Яя╗ия║Оя║Л┘Ая║РтАм

тАлтАк ..тАм┘Ия╗│я║Шя║Оя║Ся╗К ╪ея║гя║к┘Й я╗Уя╗Шя║о╪з╪к ╪зя╗Яя║дя╗Фя╗ЮтАм

тАля╗зя║Оя║Ля║Р я║зя║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗ж я╗│я║дя╗┤я╗▓ я╗Гя║Оя║Ся╗о╪▒ ╪зя╗Яя╗Мя║о╪╢тАм тАля║з┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗ж ╪зя╗Яя┤йя╗│я╗Фя╗ж я╗Яя║оя╗Ля║Оя╗│я║Шя╗ктАм тАл╪зя╗Яя║дя╗Ф┘Ая╗ЮтАк ╪МтАмя╗гя╗Мя║Оя╗ля║кя╗│я╗ж ╪зя╗Яя╗а┘Ая╗к ╪г┘Ж я╗│я╗Ья╗оя╗зя╗о╪зтАм тАл╪п╪▒я╗Ля║О ┘Л я╗Яя╗ая╗оя╗Гя╗ж ┘И╪г┘Ж я╗│я╗Шя║кя╗гя╗о╪з ╪г╪▒┘И╪зя║гя╗мя╗втАм тАля╗Ля▓Ж ╪гя╗Ыя╗Фя╗м┘Ая╗в ╪пя╗Уя║Оя╗Ля║О ┘Л я╗Ля╗ж я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗жтАк.тАмтАм тАля║Ыя╗в ╪зя║│┘Ая║Шя║Д╪░┘Ж я╗Чя║Оя║Ля║к я╗Гя║Оя║С┘Ая╗о╪▒ ╪зя╗Яя╗Мя║о╪╢тАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║┤┘Ая╗Ья║о┘К я║Ся║Т┘Ая║к╪б ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗Мя║о╪з╪╢тАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║┤┘Ая╗Ья║о┘КтАк .тАмя╗Ля╗Ш┘Ая║Р ╪░я╗Я┘Ая╗Ъ я║╖┘Ая╗Ья╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗Д┘Ая╗╝╪и ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗о┘Ж я╗Яя╗оя║г┘Ая║Ф я╗Ля║Тя║О╪▒╪йтАм тАля╗Ля╗ж ╪▒я║│я╗в я╗Яя║дя║к┘И╪п ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАк.тАмтАм тАл╪ея║Ы┘Ая║о ╪░я╗Яя╗Ъ ╪зя║│┘Ая║Шя╗дя╗К я╗зя║Оя║Ля║Р я║зя║О╪п┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║дя║оя╗г┘Ая╗ж я╗Я┘Ая┤й╪н я╗гя╗Фя║╝┘Ая╗Ю я╗Л┘Ая╗жтАм тАля╗Уя║оя║┐я╗┤┘Ая║Ф )я╗Чя║Тя╗А┘Ая║Ф ╪зя╗╖я╗г┘Ая╗ж( я╗Чя║кя╗г┘Ая╗ктАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗Шя╗┤┘Ая║к я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗а┘Ая╗к ╪зя╗Яя╗Мя║Тя║к╪зя╗Яя╗оя╗л┘Ая║О╪итАк.тАмтАм тАля║Ы┘Ая╗в ╪г╪░┘Ж я║Ся║Тя║к╪б ╪зя╗Яя╗Фя║оя║┐я╗┤я║Ф я║Ся╗дя║┤┘Ая║Оя╗зя║к╪йтАм тАл┘Ия╗гя║╕┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф я╗Г┘Ая║о╪з┘Ж ╪зя╗╖я╗г┘Ая╗жтАк .тАмя║Ся╗М┘Ая║ктАм тАл╪░я╗Я┘Ая╗Ъ ╪г╪п┘Й ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║а┘Ая╗о┘Ж я╗зя║╕┘Ая╗┤я║к┘КтАм тАл┬╗я╗Ля║Оя║╗я╗Фя║Ф ╪зя╗Яя║д┘Ая║░┘Е ┬╗┘И╪зя╗Яя║Шя║к╪▒я╗│я║Р┬лтАк .тАм╪ея║Ыя║отАм тАл╪░я╗Яя╗Ъ ╪зя║│┘Ая║Шя╗Мя║оя║┐я║Ц я╗Гя╗о╪зя╗Ч┘Ая╗в ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗дя║╕┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф я░▓ ╪зя╗Яя╗Фя║оя║┐я╗┤┘Ая║Ф ┘И╪вя╗Яя╗┤я║Оя║Чя╗м┘Ая╗втАм тАл╪гя╗гя║О┘Е ╪▒╪зя╗Ля╗▓ ╪зя╗Яя║дя╗Фя╗ЮтАк.тАмтАм тАля║Ыя╗в ╪г╪п┘Й ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗о┘Ж я╗Чя║┤я╗в ╪зя╗Яя╗оя╗╗╪бтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Дя║Оя╗Л┘Ая║ФтАк ╪МтАмя║Ся╗Мя║кя╗л┘Ая║О ╪гя╗Ля╗ая╗и┘Ая║Ц ╪зя╗Яя╗ия║Шя║Оя║Ля║ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя║Ф я╗Яя╗ая║к┘И╪▒╪з╪ктАк ╪МтАмя║гя╗┤я║Ъ я║│┘Ая╗ая╗в ╪зя╗╖я╗гя║отАм тАля╗гя║дя╗дя║к я║Ся╗ж я╗зя║Оя╗│я╗Т я╗Чя║О╪п╪й я╗гя║к┘Ж ╪зя╗Яя║Шя║к╪▒я╗│я║РтАм тАля║╖я╗мя║О╪п╪з╪к я╗гя╗ия║┤я╗оя║Ся╗┤я╗мя╗в ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗жтАк .тАмя║Ыя╗втАм тАля║Чя║┤я╗ая╗в я╗ля║кя╗│я║Ф я║Чя║мя╗Ыя║О╪▒я╗│я║Ф я║Ся╗мя║м┘З ╪зя╗дя╗ия║Оя║│я║Тя║ФтАм тАля╗гя╗ж я╗гя║кя╗│я║о ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘ЕтАк.тАмтАм тАля║г┘Ая┤м ╪зя╗Яя║дя╗Ф┘Ая╗Ю ┘Ия╗Ыя╗┤┘Ая╗Ю ┘И╪▓╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Ш┘Ая╗о╪▒ ╪гя║гя╗дя║к ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Оя╗Яя╗втАм тАл┘Ия╗Л┘Ая║к╪п я╗г┘Ая╗ж я╗Ыя║Т┘Ая║О╪▒ ╪зя╗дя║┤┘Ая║Ж┘Ия╗Яя╗ж я░▓тАм тАл╪зя╗Яя╗о╪▓╪з╪▒╪й я╗г┘Ая╗ж я╗гя║кя╗зя╗┤я╗ж ┘Ия╗Ля║┤┘Ая╗Ья║оя╗│я╗жтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О╪п╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАк.тАмтАм

тАлтАк ..тАм┘Ия╗│я║╝я║Оя╗Уя║в ╪г┘И╪зя║Ля╗Ю ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗жтАм

тАлтАк ..тАм┘Ия╗│я║Д╪░┘Ж я║Ся║Тя║к╪б ╪зя╗Яя╗Фя║оя║┐я╗┤я║ФтАм

тАля╗Ля║к╪п я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗ж я║зя╗╝┘Д ╪зя╗Яя║дя╗Фя╗ЮтАм

тАля╗гя╗Шя║Шя║оя║гя║О╪к я║Ся║Шя╗дя╗Ья╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║О╪╣ ╪зя╗Яя║ия║О╪╡ я╗гя╗ж ╪зя╗╗я║│я║Шя║Ья╗дя║О╪▒ я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║дя╗дя╗┤я║О╪ктАм

тАл┬╗╪зя╗Яя║╕я╗о╪▒┘Й┬л я╗│я╗Дя║Оя╗Яя║Р ┬╗╪зя╗Яя║Тя║дя╗о╪л ┘И╪з я╗Уя║Шя║О╪б┬л я║Ся║Шя╗Ья║Ья╗┤я╗Т я║Чя╗о╪зя║╗я╗ая╗мя║О ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗▓ ┘Ия║гя╗Ая╗о╪▒я╗ля║О ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ тАк -тАм╪зя╗Яя┤й┘ВтАм тАл╪пя╗Л┘Ая║О я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗о╪▒┘Й ╪зя╗Яя║оя║Ля║Оя║│┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗г┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║Тя║д┘Ая╗о╪л ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗дя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗╣я╗Уя║Шя║О╪б ╪ея▒ГтАм тАля╗гя║оя╗Ыя║░ ╪ея╗Ля╗╝я╗гя╗▓ ┘И╪▓я╗│я║О╪п╪й я║гя╗Ая╗о╪▒я╗ля║ОтАм тАл╪ея╗зя║╕я║О╪б ┘НтАм тАл╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Я┘Ая╗▓тАк ╪МтАмя╗Уя╗┤я╗д┘Ая║О ╪зя╗Ч┘Ая▒░╪н ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗дя║О╪н┘ОтАм тАля║Ся║Оя╗╗я║│┘Ая║Шя║Ья╗дя║О╪▒ ╪зя╗Яя║и┘Ая║О╪╡ я░▓ ╪зя╗дя║дя╗дя╗┤┘Ая║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗Дя║Тя╗┤я╗Мя╗┤я║ФтАк .тАм┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║Р ┬╗╪зя╗Яя║╕┘Ая╗о╪▒┘Й┬лтАк ╪МтАмя║зя╗╝┘ДтАм тАля║Яя╗ая║┤┘Ая║Шя╗к ╪гя╗г┘Ая║▓ ╪зя╗╖╪▒я║Ся╗М┘Ая║О╪бтАк┬╗ ╪МтАм╪зя╗Яя║Тя║д┘Ая╗о╪лтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗дя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗╣я╗Уя║Ш┘Ая║О╪б┬л я║Ся║Шя╗Ья║Ья╗┤┘Ая╗Т я║гя╗Ая╗о╪▒тАм тАля╗гя║Жя║Чя╗д┘Ая║о╪з╪к ┘Ия╗зя║к┘И╪з╪к ┘Ия╗гя╗ая║Шя╗Шя╗┤┘Ая║О╪к я╗Уя╗Ья║оя╗│я║ФтАм тАл┘Ия║Ыя╗Шя║Оя╗Уя╗┤я║Ф ╪п╪зя║зя╗Ю ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф ┘Ия║зя║О╪▒я║Яя╗мя║ОтАк.тАмтАм тАля╗Ч┘Ая║о╪з╪▒ я╗Яя╗ктАк ╪МтАм╪ея▒Г ╪ея╗зя║╕┘Ая║О╪бтАм тАл┘И╪пя╗Ля║Оя╗л┘Ая║ОтАк ╪МтАмя░▓тАм тАл┘НтАм тАля╗гя║оя╗Ы┘Ая║░ ╪ея╗Ля╗╝я╗г┘Ая╗▓ я╗Яя╗ая║Шя╗о╪зя║╗┘Ая╗Ю я╗г┘Ая╗К ╪гя╗Уя║о╪з╪птАм тАл╪зя╗дя║ая║Шя╗д┘Ая╗К ┘Ия╗гя║Жя║│я║┤┘Ая║Оя║Чя╗к я╗Яя║Тя╗┤┘Ая║О┘Ж ╪▒╪гя╗│я╗м┘Ая║ОтАм тАл┘Ия╗гя╗о╪зя╗Ыя║Т┘Ая║Ф ╪зя╗дя║┤┘Ая║Шя║ая║к╪з╪ктАк .тАм┘И╪гя╗Уя║О╪п я╗гя║┤┘Ая║Оя╗Ля║ктАм тАл╪▒я║Ля╗┤┘Ая║▓ ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓тАк ╪МтАм╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Ш┘Ая╗о╪▒ я╗│я║дя╗┤┘Ая╗░тАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗дя╗Мя║О┘ЖтАк ╪МтАмя║Ся║Д┘Ж ╪зя╗╖я╗Ля╗Ая║О╪б я║гя║Ья▒бя╗о╪з ╪зя╗Яя║оя║Ля║Оя║│я║ФтАм тАля╗Л┘Ая▓Ж я║Чя╗Мя║░я╗│┘Ая║░ ╪зя╗Яя║Шя╗о╪зя║╗я╗Ю я╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║Оя║Ля╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Мя╗╝я║Яя╗┤я║Ф я╗дя╗Мя║оя╗Уя║ФтАм

тАл╪гя╗Ля╗Ая║О╪б ┬╗╪зя╗дя║ая╗ая║▓┬л я║зя╗╝┘Д я║Яя╗ая║┤я║Шя╗мя╗в ╪гя╗гя║▓тАм тАл╪зя╗дя║╕┘Ая╗Ья╗╝╪к ╪зя╗дя╗оя║Я┘Ая╗о╪п╪й ┘И╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Мя╗▓ ╪ея▒ГтАм тАля╗Ля╗╝я║Яя╗мя║ОтАк .тАм┘Ия║╗┘Ая║к╪▒ ╪зя╗Яя╗Шя║о╪з╪▒ я║Ся╗Мя║к ╪зя║│┘Ая║Шя╗дя║О╪╣тАм тАл╪зя╗╖я╗Ля╗Ая║О╪б ╪ея▒Г ┘Ия║Яя╗мя║Ф я╗зя╗Ия║о я╗Яя║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя║╕я║Ж┘И┘ЖтАм тАл╪зя╗╣я║│┘Ая╗╝я╗гя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║Оя║Ля╗┤я║Ф я║Ся║╕я║Д┘Ж я╗гя║О ╪гя║Ся║к┘И┘ЗтАм тАля╗г┘Ая╗ж ╪в╪▒╪з╪б ┘Ия╗гя╗╝я║гя╗И┘Ая║О╪к ╪гя║Ыя╗ия║О╪б я╗гя╗ия║Оя╗Чя║╕┘Ая║ФтАм

тАл╪зя╗Яя║Шя╗Шя║оя╗│я║о ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ия╗о┘К я╗Яя╗ая║оя║Ля║Оя║│я║Ф я╗Яя╗ая╗Мя║О┘Е ╪зя╗дя║Оя▒ДтАм тАлтАк1436 /1435тАмя╗л┘А я░▓ я║Яя╗ая║┤я║Ф┘Н я║│я║Оя║Ся╗Шя║ФтАк.тАмтАм тАля░▓ ┘НтАм тАля╗гя╗ая╗Т ╪вя║з┘Ая║о╪Ы ╪г┘Ия║╗я║Ц я╗Яя║ая╗ия║Ф ╪зя╗дя╗┤я║О┘ЗтАм тАл┘И╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Л┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Тя╗┤я║М┘Ая║Ф я░▓ ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я║Ся║Шя╗дя╗Ья╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗Д┘Ая║О╪╣ ╪зя╗Яя║и┘Ая║О╪╡ я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя║Ья╗дя║О╪▒ я░▓тАм

тАл)┘И╪з╪│(тАм тАля╗гя║дя╗дя╗┤┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║М┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я╗Яя╗ая║дя╗┤я║О╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя╗Дя║оя╗│┘Ая║Ф я║Ся╗Р┘Ая║о╪╢ ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я║Оя║гя╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║Тя╗┤я║Мя╗┤я║Ф ┘Ия╗Уя╗Ц я║┐я╗о╪зя║Ся╗В я║Чя╗Ая╗Мя╗мя║О ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║ФтАк.тАмтАм тАл┘И╪░я╗Ыя║о ╪зя╗Яя║╝я╗дя╗М┘Ая║О┘ЖтАк ╪МтАмя░▓ я║Чя┤ля╗│я║дя║О╪к┘НтАм тАля║╗я║дя╗Фя╗┤я║Ф я║Ся╗Мя║к ╪зя╗Яя║ая╗ая║┤я║ФтАк ╪МтАм╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗ая║ая╗ия║Ф ╪пя╗Ля║ЦтАм

тАл╪зя╗Яя╗мя╗┤я║М┘Ая║Ф ╪ея▒Г ╪зя╗╣я┤О╪з╪╣ я░▓ я║Чя╗Дя║Тя╗┤┘Ая╗Ц я╗зя╗И┘Ая║О┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗д┘Ая╗Ю ┘И╪зя╗Яя║Шя║Дя╗гя╗┤я╗и┘Ая║О╪к ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗┤┘Ая║Ф я╗Ля▓ЖтАм тАля╗гя╗ия║┤┘Ая╗оя║Ся╗┤я╗мя║О я╗гя╗ж я╗гя╗оя╗Зя╗Фя╗ж ┘Ия╗гя║┤я║Шя║ия║кя╗гя╗жтАм тАл╪ея╗зя╗Ф┘Ая║О╪░╪з ┘Л я╗Яя╗╕я╗г┘Ая║о ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Оя╗гя╗▓ ╪зя╗Яя╗Ья║оя╗│┘Ая╗в ╪▒я╗Чя╗втАм тАлтАк /5464тАм┘Е ╪и ╪зя╗Яя║╝┘Ая║О╪п╪▒ я║Ся║Шя║О╪▒я╗│┘Ая║ж тАк/20тАмтАм тАлтАк1426 /4тАмя╗л┘АтАк .тАм┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║Р ╪▒я║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Яя╗ая║ая╗ия║ФтАк╪МтАмтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Шя╗о╪▒ я╗Ля▓З ╪зя╗Яя╗Дя║ия╗┤я║▓тАк ╪МтАмя║Ся╗оя║┐я╗К ╪гя╗Гя╗ая║▓тАм тАля╗Яя╗ая║дя╗┤┘Ая║О╪й ╪зя╗Яя╗Фя╗Дя║оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя▒кя╗│┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я║Ф я░▓тАм тАл╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАк .тАм┘Ия║Ся╗Мя║к я╗Гя║о╪н я║Чя╗Шя║оя╗│я║о┘З я╗Яя╗ая╗дя╗ия║Оя╗Чя║╕я║Ф╪ЫтАм тАля║Чя║┤┘Ая║О╪б┘Д я╗Ля╗А┘А ┘Мя╗о я░▓ ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я╗Ля╗ж я║│┘Ая║Тя║РтАм тАл╪з╪▒я║Чя╗Фя║О╪╣ я╗зя║┤я║Тя║Ф ╪зя╗дя╗оя╗Зя╗Фя╗ж я╗Пя║о ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя╗а┘Ая╗ж я░▓ ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║М┘Ая║ФтАк ╪МтАмя╗гя╗╝я║гя╗И┘Ая║О ┘Л я╗Л┘Ая║к┘ЕтАм тАл╪зя║│┘Ая║Шя╗Фя║О╪пя║Чя╗мя║О я╗г┘Ая╗ж я╗Ыя║Оя╗г┘Ая╗Ю я╗гя╗┤я║░╪зя╗зя╗┤я║Шя╗м┘Ая║ОтАм тАл╪зя╗дя║ия║╝я║╝я║Ф я╗Яя╗мя║ОтАк .тАм┘И┘Ия║╗я╗Т ╪зя╗Яя╗Мя╗Ая╗о я║Яя╗мя╗о╪птАм тАл╪зя╗Яя╗мя╗┤я║М┘Ая║Ф я░▓ я╗гя║а┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя║Тя║д┘Ая║Ъ ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗дя╗▓ я║С┘АтАм тАл┬╗я╗гя║Шя╗о╪зя║┐я╗Мя║Ф┬лтАк .тАм┘И╪▒╪г┘Й ╪гя╗зя╗мя║О я╗Яя╗в я║Чя║┤я║Шя╗Фя║к я╗гя╗жтАм тАля╗гя║о╪зя╗Ы┘Ая║░ ╪зя╗Яя║Тя║дя║Ъ ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗д┘Ая╗▓ я░▓ ╪зя╗Яя║ая║Оя╗гя╗Мя║О╪ктАк╪МтАмтАм тАля╗╗я╗Уя║Ш┘Ая║О ┘Л ╪зя╗Яя╗ия╗И┘Ая║о ╪ея▒Г ╪з╪▒я║Чя╗Ф┘Ая║О╪╣ ╪зя╗дя║ия║Оя╗Яя╗Фя║О╪к я░▓тАм тАл╪зя╗дя║дя╗дя╗┤я║О╪к ╪зя╗Я┘А тАк 16тАмя░▓ ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗│я▒ая║к я╗Ля╗Ая╗о ╪вя║зя║о я╗гя║╕┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║ФтАм

тАля╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя╗Шя╗Д┘Ая║О╪╣ ╪зя╗Яя║и┘Ая║О╪╡ я░▓ ╪зя║│┘Ая║Шя║дя║к╪з╪лтАм тАля║│┘Ая╗┤я║Оя║гя║Ф я║Ся╗┤я║Мя╗┤┘Ая║Ф я░▓ ╪зя╗дя║дя╗дя╗┤┘Ая║О╪ктАк ╪МтАмя╗гя║Шя╗оя╗Чя╗Мя║О ┘ЛтАм тАл╪г┘Ж я║Чя╗Мя╗дя▒в┘Ая╗Ц я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║ия╗Дя╗о╪й ╪зя╗Яя║Ья╗Шя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя║Тя╗┤я║Мя╗┤я║ФтАм тАля╗Яя║к┘Й я╗гя║ия║Шя╗а┘Ая╗Т я┤Н╪зя║Л┘Ая║в ╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗К я╗Уя╗Ая╗╝┘ЛтАм тАля╗Ля╗ж ╪гя║Ыя║оя╗ля║О я░▓ ╪▓я╗│я║О╪п╪й ╪пя║зя╗Ю ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия║Чя║д┘Ая║к╪л я║Ыя║Оя╗Яя║Ъ я╗Ля╗ж ╪гя╗ля╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗╣я┤О╪з╪╣тАм тАля░▓ ╪ея║╗я║к╪з╪▒ я╗зя╗Ия║О┘Е ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Гя╗Ц ╪зя╗дя║дя╗дя╗┤я║Ф ╪з ┘Пя╗дя╗Мя║кя▒а┘ДтАм тАл┘Ия╗зя╗И┘Ая║О┘Е я╗г┘Ая║Оя▒Д ┘И╪е╪п╪з╪▒┘К я╗Яя╗ая╗мя╗┤я║М┘Ая║Ф я║Ся║дя╗┤я║ЪтАм тАля╗│я║╕┘Ая╗дя╗Ю я╗зя╗И┘Ая║О┘Е ╪зя╗Яя║Шя║Дя╗гя╗┤я╗и┘Ая║О╪к ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя╗а┘Ая╗жтАк .тАмя╗Уя╗┤я╗д┘Ая║О я║╖┘Ая║к╪п ╪гя║г┘Ая║к ╪зя╗╖я╗Ля╗Ая║О╪бтАм тАля╗Л┘Ая▓Ж ┘Ия║Яя╗о╪и я║Чя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗оя╗Л┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Тя╗┤я║Мя╗▓ я╗Яя║к┘ЙтАм тАл╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ┘И╪ея╗зя║╕┘Ая║О╪б я┤Ня╗Гя║Ф я║Ся╗┤я║Мя╗┤я║Ф я╗Яя║дя╗дя║Оя╗│я║ФтАм тАл╪зя╗дя║дя╗дя╗┤я║О╪к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║кя╗│я║О╪ктАк.тАмтАм тАля║Ся║к┘И╪▒┘З╪Ы ╪зя║│я║Шя╗Ря║о╪и я╗Ля╗А ┘Мя╗о я╗гя╗ж я╗Пя╗┤я║О╪итАм тАля║┤┘Ая╗мя╗в я░▓тАм тАля║Ся╗ия╗┤┘Ая║Ф я║Чя║дя║Шя╗┤┘Ая║Ф я░▓ ╪зя╗дя║дя╗дя╗┤┘Ая║О╪к я║Ч┘П ┘РтАм тАля║Яя║м╪и ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя║Ья╗дя║О╪▒╪з╪ктАк .тАм┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║Р ╪▓я╗гя╗┤ ┘Мя╗Ю я╗Яя╗ктАм тАля║Ся║Шя╗ия╗Ия╗┤┘Ая╗в ╪зя╗дя║дя╗дя╗┤я║О╪к ┘И╪ея║Чя║Оя║гя║Ф ╪зя╗дя║ая║О┘Д ╪гя╗гя║О┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Ыя║О╪к я╗Яя╗╝я║│я║Шя║Ья╗дя║О╪▒ я╗Уя╗┤я╗мя║О ┘Ия╗Уя╗Ц я║┐я╗о╪зя║Ся╗ВтАм тАля║Ся╗┤я║Мя╗┤┘Ая║Ф ┘Ия╗гя║дя╗ая╗┤я║Ф я║Чя║┤┘Ая╗мя╗в я░▓ я║Чя║дя╗о┘Д я╗ля╗┤я║Мя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║дя╗┤я║О╪й ╪зя╗Яя╗Фя╗Дя║оя╗│я║Ф ╪ея▒Г я╗гя╗и я▒вя╗Ия╗в ┘Ия╗гя┤й┘БтАк.тАмтАм

тАл┘И┘И╪зя╗Уя╗Ц ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я░▓ я╗зя╗мя║Оя╗│я║Ф ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Чя║╕я║ФтАм тАля╗Ля▓Ж я╗гя╗ия║в я╗Яя║ая╗и┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗┤я║О┘З ┘И╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля║Ф ┘И╪зя╗Яя║Тя╗┤я║Мя║ФтАм тАля╗гя║░я╗│┘Ая║к╪з ┘Л я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗оя╗Чя║Ц я╗Яя║к╪▒╪зя║│┘Ая║Ф я╗гя║О я╗Гя║оя║гя╗ктАм тАл╪зя╗╖я╗Ля╗Ая║О╪б я╗гя╗ж я╗гя╗Шя▒░я║гя║О╪к ┘И╪зя╗Яя╗Мя╗о╪п╪й я║Ся╗оя║Яя╗мя║ФтАм тАля╗зя╗Ия║оя╗ля║О я░▓ я║Яя╗ая║┤я║Ф я╗гя╗Шя║Тя╗ая║ФтАк.тАмтАм тАл╪ея▒Г ╪░я╗Я┘Ая╗Ъ╪Ы ┘И╪зя╗Уя╗Ц ╪зя╗╖я╗Ля╗Ая║О╪б я╗Ля▓Ж я╗Ля║к┘ЕтАм тАля╗гя╗╝╪бя╗гя║Ф ╪п╪▒╪зя║│я║Ф я╗гя╗Шя▒░╪н я║Чя╗Мя║кя╗│я╗Ю ╪зя╗дя╗о╪з╪п тАк18тАмтАм тАл┘ИтАк 19тАм┘ИтАк 22тАм┘ИтАк 25тАмя╗г┘Ая╗ж я╗зя╗И┘Ая║О┘Е ╪зя╗Яя╗Ая║Тя║О╪╖тАм тАл╪зя╗Яя║╝я║О╪п╪▒ я║Ся║Оя╗дя║оя║│┘Ая╗о┘Е ╪зя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪▒я╗Чя╗в ┘ЕтАк43/тАмтАм тАля║Ся║Шя║О╪▒я╗│я║ж тАк1393 /8 /28тАмя╗л┘АтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗Ы┘Ая║к ╪зя╗Яя║╝я╗дя╗М┘Ая║О┘Ж я║╗┘Ая║к┘И╪▒ я╗Ч┘Ая║о╪з╪▒тАм тАл╪зя╗╖я╗Ля╗А┘Ая║О╪б я║Ся╗М┘Ая║к ╪зя║│┘Ая║Шя╗Ья╗дя║О┘Д я╗гя╗ия║Оя╗Чя║╕┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗дя┤й┘И╪╣ ┘И╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗дя║О╪╣ ╪ея▒Г я╗г┘Ая║О ╪гя║Ся║к╪з┘З я╗Ля║к╪птАм тАля╗г┘Ая╗ж я╗гя╗ия╗мя╗в я╗гя╗ж ╪в╪▒╪з╪б ┘Ия╗гя╗╝я║гя╗Ия║О╪к я║Ся║╕┘Ая║Д┘ЖтАм тАля║Чя╗Шя║оя╗│я║о я╗гя╗ж я╗Яя║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя║╕я║Ж┘И┘Ж ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘НтАм тАл┘И╪г┘Ия║╗┘Ая║Ц ╪зя╗Яя╗ая║ая╗и┘Ая║Ф я║Ся╗М┘Ая║к┘Е я╗гя╗╝╪бя╗гя║ФтАм тАл╪п╪▒╪зя║│┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗Шя▒░╪н ╪зя╗дя╗Шя║кя▒а┘Е я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя╗Ая╗оя╗│я╗жтАк╪МтАмтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Шя╗о╪▒ я║гя╗дя║к ╪в┘Д я╗Уя╗мя║О╪п ┘И╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗гя╗мя╗ия║к╪│тАм тАл┘ЛтАм тАля╗гя║оя║Яя╗Мя║Ф я║Чя╗оя║╗я╗┤я║Шя╗мя║ОтАм тАля╗Гя╗┤я║О╪▒ я║гя╗дя║к ╪зя╗Яя║дя║┤я╗о┘ЖтАк╪МтАмтАм тАл╪ея▒Г я╗Л┘Ая║к ┘Н╪п я╗гя╗ж ╪зя╗дя║┤┘Ая╗оя▒вя╗Пя║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║┐я╗дя▒ая╗ия║Шя╗мя║ОтАм

тАля░▓ я║Чя╗Шя║оя╗│я║оя╗л┘Ая║ОтАк .тАм┘И╪▒╪г╪к ╪зя╗Яя╗ая║ая╗и┘Ая║Ф ╪г┘Ж я╗л┘Ая║м┘ЗтАм тАл╪зя╗дя╗Шя▒░я║гя║О╪к я║│┘Ая╗┤я╗Ья╗о┘Ж я╗Яя╗мя║О я║Чя║Дя║Ыя║о я╗Ля▓Ж я╗гя║к╪птАм тАля║зя║кя╗гя║Ф ╪зя╗Яя╗Ая║Т┘Ая║О╪╖ ┘Ия║Чя║оя╗Чя╗┤я║Оя║Чя╗мя╗в ┘И┘Ия║╗я╗оя╗Яя╗мя╗втАм тАл╪ея▒Г ╪зя╗Яя║оя║Чя║Р ╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О╪пя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗┤я║О я░▓ я║│я╗ж я╗│я║┤я╗дя║втАм тАля╗Яя╗мя╗в я║Ся║Оя╗Яя╗Мя╗Дя║О╪бтАк ╪МтАмя╗Ыя╗дя║О ╪гя╗зя╗мя║О я║│┘Ая║Шя║Жя║Ыя║о я║│┘Ая╗ая║Тя║О ┘ЛтАм тАл┘Ия║Ся╗д┘Ая║О я╗│я║Ж╪п┘К ╪ея▒Г ╪зя╗зя║ия╗Фя║О╪╢ я╗зя║┤┘Ая║Р я╗Чя║Тя╗о┘ДтАм тАл╪зя╗дя║Шя╗Шя║кя╗гя╗ж я╗Яя╗ая╗Ья╗ая╗┤я║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ыя║О┘Ж ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║С┘Ая║к╪г я║Яя╗ая║┤┘Ая║Шя╗ктАм тАля║Ся╗дя╗ия║Оя╗Чя║╕┘Ая║Ф я╗г┘Ая┤й┘И╪╣ ╪зя║Чя╗Ф┘Ая║О┘В я░▓ я╗гя║а┘Ая║О┘ДтАм тАля║Чя╗оя╗Зя╗┤┘Ая╗Т ╪зя╗Яя╗Мя╗дя║Оя╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗ия║░я╗Яя╗┤я║Ф я║С┘Ая╗ж ┘И╪▓╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗д┘Ая╗Ю я░▓ ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ь┘Ая║Ф ┘И┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя╗оя╗Зя╗┤я╗Ф┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя║Ф я░▓ я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│я║Ф я║Чя║╕я║О╪птАк.тАмтАм тАл┘И╪зя╗╗я║Чя╗Фя║О┘В я▒атАм тАля╗гя╗оя╗Чя╗К я░▓ я╗гя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢тАм тАля║Ся║Шя║О╪▒я╗│┘Ая║ж тАк1437 /1 /19тАмя╗л┘А┘А ╪зя╗дя╗о╪зя╗Уя╗ЦтАм тАлтАк2015 /11 /1тАм┘ЕтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ч┘Ая║о╪▒╪к ╪зя╗Яя║ая╗ая║┤┘Ая║Ф я╗гя╗и┘Ая║в я╗Яя║ая╗и┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗╣╪п╪з╪▒╪й ┘И╪зя╗д┘Ая╗о╪з╪▒╪п ╪зя╗Яя║Тя┤йя╗│┘Ая║Ф я╗гя║░я╗│┘Ая║к╪з ┘Л я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗оя╗Чя║Ц я╗Яя║к╪▒╪зя║│┘Ая║Ф я╗гя║О я╗Гя║оя║гя╗к ╪зя╗╖я╗Ля╗Ая║О╪б я╗гя╗жтАм тАля╗гя╗Шя▒░я║гя║О╪к ┘И╪зя╗Яя╗М┘Ая╗о╪п╪й я║Ся╗оя║Яя╗мя║Ф я╗зя╗Ия║оя╗ля║О ╪ея▒ГтАм тАля║Яя╗ая║┤я║Ф я╗гя╗Шя║Тя╗ая║ФтАк.тАмтАм

‫ﻟﻘﺎء ﻋﻤﺪاء اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻳﺸﺪد ﻋﻠﻰ وﺟﻮب‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ‬

‫ﺻﺤﺘﻨﺎ‪...‬‬ ‫ﺗﻮاﻃﺆ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﻦ؟‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫رﺑـﻂ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟــ ‪ 20‬ﻟﻌﻤـﺪاء اﻟﻘﺒـﻮل واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﻘﺪﱠﻣﺔ ﻟﻠﻄﻼب وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺒﱠﻪ وﻛﻴﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻠﻤﺎن‪ ،‬إﱃ‬ ‫وﺟﻮب اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪارﺳﻦ‪ .‬وﺷﺪد‪،‬‬ ‫ﻟـﺪى اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ اﻟﻠﻘﺎء أﻣـﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫أﺣﺪث ﻣـﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ إدارة ﻧﻈﻢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺜﺮوة اﻟﺒﴩﻳـﺔ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ »اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء« ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرة‬

‫ووﺻﻒ اﻟﺴـﻠﻤﺎن‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﺈﺣﺪى ﺳﻤﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻤﻌـﺎﴏ‪ .‬وﻻﺣـﻆ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﻳﺄﺗـﻲ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓـﺲ اﻟﻌﺎﻤﻲ اﻤﺤﻤـﻮم »ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ اﻷﻣـﻢ ﻋﲆ إﻋﺪاد‬ ‫ﺷـﺒﺎﺑﻬﺎ ﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺨﱪات اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤ ﱢﻜﻨُﻬـﻢ ﻣﻦ أﺧﺬ زﻣﺎم اﻤﺒﺎدرة ﻟﻘﻴﺎدة ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗُﺸـﺠﱢ ﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻹﺑـﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﺰرع ﻓﻴﻬﻢ روح اﻤﻐﺎﻣﺮة واﻟﺘﺠﺮﻳﺐ‬ ‫ورﻳـﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل«‪ .‬وﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴـﺲ ﰲ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‪.‬وﺧﻼل اﻻﻓﺘﺘﺎح؛ أﺷـﺎر ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ آل ﺻﻘﺮ‪ ،‬إﱃ ﺗﺸﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﰲ اﻟﺸﺄن اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻋﺮﺿﺖ اﻷﻣﺮة ﻫﻴﻔﺎء اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬واﻷﻣﺮة ﻧﻮف ﺑﻨﺖ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﻤـﺎ اﻟﺮاﺋـﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﻀـﺎء ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻠﺘﻘـﻰ »ﻧﻮرة اﻟﻌﻄﺎء« اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻷﻣﺮة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻷﻣﺮة ﻧﻮف‪ :‬إن ﺣﻤﺎﳼ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﴩوع ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﺎﻤﻜﺎن اﻟـﺬي ﺻﺎر وﻟﻴﺪ إﻧﺠﺎزات ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ‪ ،‬وﺧﻄﺔ‬

‫‪4‬‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﻧﻈﺮاﺗﻬﺎ اﻷﺧﺮﻳﺎت‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن‪ ،‬إن ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳـﺪة ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﺒﻼدﻧﺎ ﻟﻨﺴـﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣـﻦ ﰲ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫واﻟﻨﻤـﺎء‪ .‬وأﺿﺎﻓـﺖ‪ :‬ﻛﺎن داﻓﻌﻲ ﻟﻠﺘﻄﻮع واﻤﺴـﺎﻋﺪة ﰲ اﻤﴩوع ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻜﺎن‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺴـﺎء ﻧﻈﺮا ً ﻤﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺎت ﻟﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻠﺰﻣﻬﺎ أن ﺗﺘﻌﻠﻤﻬﺎ ﻟﺘﻨﻤﱢﻲ اﻟﺤﺮف ﻟﺪﻳﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﻮﻓـﺮ اﻤﺎل وﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬـﺎ ﺗﻌﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﰲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻤﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺣﻔﻆ اﻟﱰاث اﻟﻌﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﺎع‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ٍ‬ ‫ﺗﻌﺎف ﻣﻦ اﻟﻤﺮض ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬

‫إﺻﺎﺑﺘﺎن ﺟﺪﻳﺪﺗﺎن ﺑـ »ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ..‬و‪ 11‬ﻣﺼﺎﺑ ًﺎ ﻗﻴﺪ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺍﻟﺨﻀﻴﺮﻱ‬

‫أﻳـﻦ اﻟﺨﻠـﻞ؟ أﻳـﻦ اﻟﻘﺼـﻮر؟ ﻣﻦ اﻤﺴـﺆول؟ اﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺪم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ؟إﻧﻬـﻢ ﻋﺎﺑﺜـﻮن ﻳﱰﺑﺼـﻮن ﺑﻨـﺎ‪ ،‬ﻳﺒﺜـﻮن اﻟﺸـﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﻗﻮﻧـﺎ‪ ،‬ﻳﻨﻔﺜﻮن ﺳـﻤﻬﻢ ﻟﻴﻘﺘﻠﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺎ أؤﻣﻦ ﺑـﻪ أن اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﻈﻞ دﻳﺪن ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺘﺬﻣﺮ واﻟﺸـﻜﻮى‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺠﺒﻬـﻢ اﻟﻌﺠﺐ وﻻ اﻟﺴـﻜﻮت ﰲ رﺟﺐ‪ ،‬ﻫﻨـﺎك ﻗﺼﻮر وﻟﻢ‬ ‫ﻧﺼﻞ ﻟﻠﻜﻤﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻳﻌﺪ اﻷﻓﻀﻞ وﻳﻔﻮق ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﺑﺚ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺎت واﻷﺧﺒﺎر اﻤﻐﻠﻮﻃﺔ وﺗﻨﺎﻗﻞ اﻟﻨﻜﺖ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺧﺮة ﻋﻦ ﺧﻠـﻞ أو ﻗﺼﻮر ورﺑﻤﺎ ﺳـﻮء اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺳـﺒﺐ ﰲ ﻏﺴـﻞ دﻣﺎغ اﻤﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ زﻋﺰﻋﺔ ﺛﻘﺘﻪ ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ‪ .‬ﻓﻨﻜﺘﺔ »إﴐاب اﻷﻃﺒـﺎء ﻗﻠﻞ ﻋـﺪد اﻟﻮﻓﻴﺎت«‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن وﻗﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﺮﻳﺾ؟ أو ﺧﱪ ﻣﻔﺎده »إﴐاب اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻤﻘﻴﻤﻦ )‪ (Residents‬ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻀﻌﻒ رواﺗﺒﻬﻢ«‪ ،‬ﻣﺘﺒﻮﻋﺎ ً‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻷﻃﺒﺎء اﻤﻘﻴﻤﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺿﺎﻋﺖ ﺑﺪﻻﺗﻬﻢ وﺗﺄﺧﺮت‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬـﻢ وﻣﺎزاﻟﻮا ﺻﺎﻣﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻤﺴـﺆول ﻳﺮدد ﻧﺤـﻦ ﻧﻮﻓﺮ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻼﺋﻘـﺔ واﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺎذا ﻋـﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻳﺎ ﻣﺪﻳـﺮ؟ ﻧﻜﺘﺔ أﺧـﺮى »اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﻀﺤـﻲ ﺑﺎﻟﺠﻨﻦ‬ ‫واﻷم ﻟﻴﻌﻴـﺶ اﻷب«! وﻋﻨﻮان ﻛﺒﺮ‪ :‬ﻣﺴﻠﺴـﻞ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ أﺑﻄﺎﻟﻪ أﻃﺒﺎء ﺑﺪرﺟﺔ ﺳﺒﺎﻛﻦ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت‬ ‫واﻷﺧﺒـﺎر اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻟﺘﺸـﺎؤم واﻟﺘﺬﻣﺮ‪ .‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻧﺮى ﻣﺪﻳﺤـﺎ ً ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺨـﺎرج ﻟﻴﺘﻬﺎﻓـﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻤﺮﴇ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺣـﺪب وﺻﻮب‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻴﺰﻫـﺎ أﺟـﻮاء ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﻨﺎﻇﺮ ﺧﻼﺑﺔ ﻳﺴـﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬـﺎ اﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫وﺗﻜﻠﻔـﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ ﺟﺪا ً )ﺗﺪﻓﻌﻬـﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ(‪ ،‬أﻣـﺎ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺪواء‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴـﺰات اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﻜﻔـﺎءات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﺘﻤﺎﺛﻞ ﻣـﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ورﺑﻤـﺎ أﻗـﻞ‪ ،‬اﻤﺼﻴﺒﺔ أن اﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ ﻟﻠﺨﺎرج ﻣﺴـﺘﻤﺮ!‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺜﺒـﻂ اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ وﻳـﱰك ﺻﻮرة ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻟﻠﻮاﻗـﻊ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻣﺔ أن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﺘﺒـﻮن أو ﻳﻨﻘﻠـﻮن ﻳﺠﻬﻠـﻮن ﻣﺎ ﻫﻨـﺎ وﻫﻨﺎك‪ ،‬أﻟﻴـﺲ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫ﺗﻮاﻃﺆ ﻣﻦ ﺿﻌﺎف اﻟﻨﻔﻮس‪.‬‬

‫‪halkhudairi@alsharq.net.sa‬‬

‫إﺣﺒﺎط ﻣﺤﺎوﻟﺘﻴﻦ دﺧﺎل‬ ‫إﻣﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ وﺣﺸﻴﺶ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﺮ ًا وﺑﺤﺮ ًا‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﺸﻴﺶ اﻤﺨﺪر اﻤﻀﺒﻮط ﰲ اﻟﻮدﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺗﺒﻮك ‪ -‬واس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳـﺔ ﻟﺘﻬﺮﻳـﺐ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫أﺣﺒـﻂ ﺣـﺮس اﻟﺤﺪود ﰲ ﺗﺒـﻮك‬ ‫أﻗﺮاص اﻹﻣﻔﻴﺘﺎﻣﻦ وﻣﺎدة اﻟﺤﺸـﻴﺶ اﻤﺨﺪرة‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫وﻗﺖ أﺣﺒﻂ ﺟﻤﺮك اﻟﻮدﻳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻳﺔ ﻟﺘﻬﺮﻳﺐ اﻟﺤﺸﻴﺶ داﺧﻞ ﻣﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء‪،‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫ﺗﻤ ﱡﻜـﻦ أﻓـﺮاد اﻟﺤﺮس ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻣﻦ إﺣﺒـﺎط ﻣﺤﺎوﻟﺔٍ ﻟﺘﻬﺮﻳﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 1.3‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻗﺮص إﻣﻔﻴﺘﺎﻣﻦ و‪ 145‬ﻛﺠﻢ ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﺤﺸـﻴﺶ؛ ﺑﻌﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫إﺣـﺪى اﻟﺪورﻳـﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻗﺎرﺑﺎ ً ﺗﻢ رﺻـﺪ دﺧﻮﻟﻪ إﱃ اﻤﻴـﺎه اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻗﺒﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ وﻣﻦ ﺛ َ ﱠﻢ ﺿﺒﻄﻪ‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ اﻟﻌﺜﻮر أﺛﻨـﺎء ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﺎرب ﻋﲆ ‪ 12‬ﻛﻴﺴـﺎ ً ﺗﺤﺘﻮي ﻋـﲆ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن و‪ 302‬أﻟـﻒ ﻗﺮص إﻣﻔﻴﺘﺎﻣﻦ و‪ 145‬ﻛﺠﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺸـﻴﺶ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺬي أﺷـﺎر إﱃ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﻣُﻬﺮﺑَﻦ‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ اﻤﴫﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻌﻮدﻳﱠﻦ ﻟﻼﺷﺘﺒﺎه ﰲ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻷﺛﻨﺎء؛ أﺣﺒﻂ ﺟﻤﺮك اﻟﻮدﻳﻌﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 80‬ﻛﺠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت َﻗﺪِﻣﺖ إﱃ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺶ ﻋُ ﺜِﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣُﺨﺒﱠﺄة داﺧﻞ‬ ‫وأﻓـﺎد ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻟﺠﻤﺮك‪ ،‬زﻳـﺎد اﻟﺒﻠﻮي‪ ،‬ﺑﻌﺜـﻮر اﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‪ ،‬ﻟﺪى‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﺸﻒ وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ‪ 85‬ﻛﺠﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺸﻴﺶ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣُﺨﺒﱠﺄة داﺧﻞ ﺧﺰان اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗ ّﻢ ﻓﺼﻠﻪ ﻋﻦ اﻤﺤ ﱢﺮك واﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺰان اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻟﺘﻌﺒﺌﺘﻪ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻨﻴﱠﺔ«‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻪ‪ ،‬اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺒﻠﻮي‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫وذﻛـﺮ أن »ﻫـﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ إﺣﺒﺎﻃﻬﺎ ﺗﻮﺿـﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﺪى ﺳـﻌﻲ‬ ‫اﻤﻬﺮﺑﻦ اﻟﺪاﺋﻢ ﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻚ ﺑﺎﻤﺠﺘﻤﻊ«‪ ،‬ﻣﺸـﺪﱢدا ً‬ ‫»اﻟﺠﻤﺎرك اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﻒ داﺋﻤـﺎ ً ﺑﺎﻤﺮﺻﺎد ﻋﱪ ﻣﻨﺎﻓﺬﻫـﺎ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ اﻟﱪﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ أﻣﺎم ﻛﻞ ﻫﺬه اﻤﺤﺎوﻻت«‪.‬‬ ‫وﻧﻮﱠه اﻟﺒﻠﻮي إﱃ ﺑﺬل ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﺠﻤﺎرك أﻗﴡ اﻟﺠﻬﻮد ﻤﻨﻊ‬ ‫دﺧﻮل أي ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﻤﻨﻮﻋﺎت وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫رﺻـﺪت وزارة اﻟﺼﺤـﺔ إﺻﺎﺑﺘـﻦ ﺟﺪﻳﺪﺗﻦ‬ ‫ﺑﻔﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ اﻤﺴـﺒﱢﺐ ﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺎﰱ ﺛﺎﻟﺚ أﺻﻴﺐ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨـﺖ »اﻟﺼﺤﺔ«‪ ،‬ﰲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﻇﻬﻮر‬ ‫أﻋﺮاض اﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻤﻌﺪﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﻮاﻃﻨَﻦ‪ ،‬ﻳﻘﻴﻤﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﺒﻠﻐﺎن ‪ 73‬و‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫ووﺻﻔـﺖ اﻟﻮزارة اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﺴـﺒﻌﻴﻨﻲ ﺑـ‬ ‫»اﻟﺤـﺮج« ﻋﻠﻤـﺎ ً أن ﺣﺎﻟﺘﻪ ﺻُ ﻨ ﱢ َﻔﺖ ﺑﺄﻧﻬـﺎ »أوﱠﻟﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺷـﺎرت إﱃ اﺳـﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﴩﻳﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﻛﺘﺴﺐ اﻟﻌﺪوى داﺧﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻤﻞ اﻤﺼﺎﺑﺎن ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أﻓـﺎدت اﻟـﻮزارة ﺑﺘﻤﺎﺛﻞ ﻣﺼﺎب‬ ‫ﺑﺎﻤﺮض ﰲ ﺑﺮﻳﺪة ﻟﻠﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻤﻞ اﻤﺘﻌـﺎﰲ )‪ 60‬ﻋﺎﻣﺎً( ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬

‫ﻋﻠﻤﺎ ً أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻢ ﺗُ َ‬ ‫ﺮﺻﺪ ﺣﺎﻻت وﻓﺎ ٍة ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺒﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﺳُ ـﺠﱢ َﻠﺖ آﺧﺮ اﻟﻮﻓﻴﱠﺎت اﻷﺣﺪ اﻤﺎﴈ ﺑﻮاﻗﻊ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ﻤﻮاﻃﻨﺔ )‪ 78‬ﻋﺎﻣﺎً( وأﺧﺮى ﰲ اﻟﺮس ﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫)‪ 65‬ﻋﺎﻣﺎً(‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋﺎﻧﻰ اﻤﺘﻮﻓﻴﺎن ﻣﻦ أﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻳﻮﻣـﻲ اﻹﺛﻨـﻦ واﻟﺜﻼﺛـﺎء‪ ،‬ﻇﻬـﺮت أﻋـﺮاض‬ ‫اﻤﺘﻼزﻣﺔ ﻋﲆ ﻣﻮاﻃﻨَـﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﻘﻴﻢ ﰲ اﻟﻬﻔﻮف‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬واﻵﺧـﺮ ﻳﻘﻴﻢ ﰲ ﺧﻴﱪ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ‪71‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وﺻﻨﱢﻔﺖ اﻟﻌﺪوى ﰲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ »ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ‬ ‫ﻟﻺﺑﻞ«‪.‬‬ ‫وأﺻـﺎب »ﻛﻮروﻧـﺎ«‪ ،‬ﻣﻨـﺬ ﻇﻬـﻮره ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ‬ ‫ﺻﻴﻒ ﻋﺎم ‪ 1374 ،2012‬ﺷﺨﺼﺎً‪.‬‬ ‫وﺗﻮﰲ ‪ 587‬ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %42.7‬ﻣﻦ اﻹﺟﻤﺎﱄ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺎﰱ ‪ 776‬آﺧﺮون ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%56.5‬‬

‫وﻻﻳﺰال ‪ 11‬ﻣﺼﺎﺑﺎ ً ﻗﻴﺪ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪.%0.8‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋـﺎم ‪2015‬؛ ﺗﻮ ﱠزﻋﺖ ﻣﺼﺎدر اﻟﻌﺪوى‬ ‫ﺑـﻦ اﻛﺘﺴـﺎﺑﻬﺎ داﺧﻞ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ،%30‬واﻧﺘﻘﺎﻟﻬـﺎ ﻋـﱪ ﻋﺎﻣﻠـﻦ ﺻﺤﻴﻦ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ،%12‬وﻋﱪ ﻣﺨﺎﻟﻄﻦ ﻣﻨﺰﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺻُ ﻨ ﱢ َﻔـﺖ اﻟﻌـﺪوى ﰲ ‪ %42‬ﻣـﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‬ ‫ﻳﺠﺮ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ »أوﱠﻟﻴﺔ«‪ ،‬أﻣﺎ اﻟــ ‪ % 4‬اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻓﻠﻢ ِ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫و«ﻛﻮروﻧﺎ« ﻣـﻦ ﻧﻔﺲ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﺮوﺳـﺎت اﻟﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤـﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﺮوس اﻟﺘﻬﺎب اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﴘ‬ ‫اﻟﺤﺎد»ﺳـﺎرز«‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻷول أﻛﺜﺮ ﻓﺘﻜﺎ ً ﺑﺎﻤﺼﺎﺑﻦ‪.‬‬ ‫وﻃﺒﻘﺎ ً ﻹﻓﺎدة ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻌﺪل اﻟﻮﻓﻴـﺎت ﺑﻦ ﻣﺼﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ اﻟﺘﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%38‬‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺑﻦ ﻣﺼﺎﺑﻲ اﻟﺘﻬﺎب اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﴘ اﻟﺤﺎد‪.‬‬

‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻋﻦ »ﻛﻮروﻧﺎ« ﻧﴩﺗﻬﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﻣﺲ‬

‫»ﻣﺮﻛﺰ ا ﺑﺤﺎث« ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ‪ :‬ﻋﺪد ﻣﺼﺎﺑﻲ اﻟﺴﺮﻃﺎن ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫‪ 400‬ﺑﺤﺚ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺳﻴﺘﻀﺎﻋﻒ‪ ..‬وزﻳﺎدة ﻓﻲ أﻋﺪاد اﻟﻤﺪﺧﻨﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻧﴩت اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼـﻞ اﻟﺘﺨﺼﴢ‪ ،‬وﻣﺮﻛـﺰ اﻷﺑﺤﺎث ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 400‬ﺑﺤﺚ ﰲ ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻣﺸـﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ ﰲ اﻟﻔـﱰة ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻧﺤـﻮ ‪200‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﴩوع‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ‪ 80‬ﻣﴩوﻋﺎ ً‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺎم‬ ‫‪ ،2005‬ﺑﺤﺴـﺐ اﻤﴩف اﻟﻌـﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻘﺼﺒﻲ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻘﺼﺒﻲ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫واﺣﺪا ً ﻣﻦ أﺑﺮز أﻋﻮام اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺒﺤﺜﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺟﺰ ٍء ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧـﺮة ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻮاﻗﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﺤـﺪث اﻟﻘﺼﺒـﻲ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟـﺪى اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬ ‫أﻣـﺲ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻸﺑﺤﺎث‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻨﺠﺰات ﻤﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﻄﺐ‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إﻃـﻼق‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﴢ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣُﻞ ﻗﺴﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﻊ ﻧﺤـﻮ ‪ 2000‬ﻣﺮﻳﺾ ﴎﻃﺎن‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ‬ ‫‪ 3‬آﻻف أﴎة ﻹﺟﺮاء اﻤﺴﺢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ إﺟﺮاء أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 75‬أﻟﻒ ﻓﺤﺺ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺜـﻲ اﻟـﻮﻻدة ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻤﺼﺎﺑﻦ‬ ‫ﺑﺎﺿﻄﺮاﺑـﺎت اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻐﺬاﺋـﻲ‪ ،‬وإﺟﺮاء‬ ‫دراﺳـﺎت ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﴎﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 5‬آﻻف ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺼﻐﺮة واﻟﻜﺒﺮة ﰲ‬

‫ﻗﺴـﻢاﻟﻄﺐاﻤﻘﺎرن‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى اﻟﻘﺼﺒﻲ‪ ،‬ارﺗﻴﺎﺣـﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻤﺮاﻓـﻖ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺎت ﺟﻨﻮب ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﻛﺴـﻔﻮرد‪،‬‬ ‫وﻫﺎرﻓﺎرد‪ ،‬وﻣﻴﺘﺸﻴﻐﺎن‪ ،‬وﻧﻮرث ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻠﻘـﻲ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧـﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ذاﺗﻪ؛ ﻗﺪﱠر ﻧﺎﺋﺐ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻤﺮﻛـﺰ اﻷﺑﺤـﺎث‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟـﺪ أﺑﻮ ﺧﱪ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻗﺘﺒﺎس اﻤﺮﻛﺰ ﺑـ ‪ 17‬ﻟﻜﻞ ﺑﺤﺚ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﻮق اﻤﻌﺪل اﻟﻌﺎﻤﻲ )‪.(12‬‬ ‫وأﺑـﺎن أن اﻤﺮﻛـﺰ ﻗـﺪﱠم ﻋﺪة أﺑﺤـﺎث ذات‬ ‫ﻧﻄﺎق واﺳـﻊ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻃﻠﺲ اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫واﻟﱪوﺗﻴﻨـﻲ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت ﻣﻨﻬـﺎ‪ :‬اﻟﴪﻃﺎن‬ ‫اﻤﻨﺎﻋﻲ ﺿﺪ اﻟﻔﺮوﺳﺎت‪ ،‬واﻷﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮراﺛﻴـﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ أﺑـﻮ ﺧـﱪ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻟـﻪ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت‪ ،‬اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﻲ‪ ،‬ودوره اﻟﺮاﺋﺪ ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬أﺣﺪ أﻫﻢ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ ﺗﻮﻓـﺮ ﻣﺮاﻛـﺰ ﺑﺤﺜﻴـﺔ ﻣﻠﺤﻘـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن ﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤـﺎث ﻧﴩ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺘـﻲ أﺿﺎﻓﺖ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺟﺪﻳـﺪة ﺣـﻮل آﻟﻴـﺎت اﻤﺮض‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـﺪ أدوار ﺟﺪﻳـﺪة ﻤﻮرﺛـﺎت‪ ،‬وأﻧﻤﺎط‬ ‫ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﻟﻬـﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻌﺪة أﻣـﺮاض ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫اﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬واﻷﻣـﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻤﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻗـﺪﱠر اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬ ‫ﻤﺠﻠـﺲ وزراء اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﻖ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻋﺪد ﻣﺼﺎﺑﻲ اﻟﴪﻃﺎن ﰲ دول‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ ﺧـﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧـﺮ ﺑــ ‪ 119‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺑﻤﻌﺪل ‪ 158‬ﺑﻦ ﻛﻞ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫وﻣـﻊ إﺷـﺎرﺗﻪ إﱃ اﻧﺨﻔـﺎض اﻤﻌـﺪل‬ ‫ﺑﻤﻌـﺪﻻتٍ ﻋﺎﻟﻴﺔٍ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧـﺮى؛ ﻓﺈﻧﻪ ﺣﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﻋـﺐء اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﺒﺮ ﺑﺎت ﻳﺸـ ﱢﻜﻠُﻪ اﻤﺮض‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻨﻈـﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﰲ أﻋﺪاد اﻤﺼﺎﺑﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ً ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ ً إﱃ اﻟﻀﻌﻒ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺧﻮﺟـﺔ اﺳـﺘﻨﺰاف اﻟﺘﺪاﺑـﺮ اﻟﻌﻼﺟﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸـﺨﻴﺼﻴﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﴪﻃﺎن‬ ‫ﻣﻮارد ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب ﺑﺮاﻣﺞ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫أﺧـﺮى‪ .‬واﻋﺘﱪ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔٍ أﻣـﺲ ﰲ اﻟﺨﱪ ﺧﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻷﻣـﺮاض‬ ‫ﴎﻃـﺎن اﻤـﺮأة‪ ،‬أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺗﻤﺜﻞ أﻣﻼً ﻛﺒﺮا ً ﻟﻠﺤ ﱢﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫وﺧﻔـﺾ ﻣﻌـﺪﻻت اﻹﺻﺎﺑـﺔ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻤﻘﺒﻠـﺔ؛ »إذ ﺗُﻌ ﱡﺪ ﺧﻂ اﻟﺪﻓـﺎع اﻷول ﻋﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ وأﻓﺮاده«‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ ﻓﺮض رﺳـﻮم‬ ‫اﻟﺰﻳـﺎدة ﻋﲆ اﻟﺘﺒـﻎ ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻣﻦ ﱡ‬ ‫ﺗﻐـﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ رﺻـﺪه ﻣﺠﻠﺲ وزراء‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻦ رﻏـﻢ اﻟﺰﻳـﺎدة ﰲ أﻋﺪاد‬ ‫اﻤﺪﺧﻨـﻦ وﺣﺘـﻰ ﰲ أﻋﺪاد اﻤﺪﺧﻨﺎت ﻟﻠﺸﻴﺸـﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﻤﻌﺴـﻼت‪ .‬ﰲ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ؛ ﺗﺤﺪث ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ إﺻـﺪار اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎتٍ أﺧﺮة‬ ‫ﺑﺸـﺄن اﻤﴩوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳـﺔ‪ .‬وأﺑـﺪى ارﺗﻴﺎﺣﻪ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻟﺘﺒﻨﱢـﻲ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻤﺒـﺎدرات ﻛﻘﺮار ﻣﻨﻊ ﺑﻴـﻊ اﻤﴩوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺬي ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺷـﺄن آﺧﺮ؛ ﻛﺸـﻒ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘـﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎً‪ .‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺒـﺎدرة وﺻﻔﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﺪة ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻣﻮﻗﻊ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ »أﻃﺒﺎء اﻟﻨﺨﺐ«‪ .‬وﴍح‬ ‫أن اﻤﺒﺎدرة ﺳﺘﺴـﺘﻌﻦ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ أﺷﻬﺮ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﻌـﺮب ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻟﻔﺘـﺢ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻦ اﻷﻓﺮاد ﻟﻄﺮح اﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ً ﻟﻪ؛‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻃﻼق »أﻃﺒﺎء اﻟﻨﺨﺐ« ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻦ ﻣﻦ‬ ‫إﻣﺎرة دﺑﻲ ﰲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﴪﻃﺎن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﱠ‬ ‫دﺷﻨﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﰲ ﻓﻨﺪق ﻣﺮﻳﺪﻳﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـﱪ اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻷﻣـﺮاض‬ ‫ـﻲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﻣﺮ‬ ‫ﴎﻃـﺎن اﻤﺮأة‪ .‬وﺣﻈِ َ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺣﴬه ﻣﺴـﺆوﻟﻮن‬ ‫ﰲ »اﻟﺼﺤﺔ« وﻋﺪ ٌد ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎء واﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ دول ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺰراﻋﺔ« ﺗﻌﻠﻦ ﺗﻮﻓﺮ ‪ 22‬وﻇﻴﻔﺔ »ﻣﺆﻗﺘﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻋـﻦ ﺗﻮﻓﺮ ‪ 22‬وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺷـﺎﻏﺮة ﻋﲆ ﻧﻈـﺎم اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﺆﻗﺘـﺔ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﺒﺤـﻮث اﻟﺰراﻋـﺔ واﻟﺜـﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳُﻐ َﻠﻖ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻏﺪا ً اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠـﻮزارة‪ ،‬ﺗﺸـﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻟﺸـﻮاﻏﺮ ‪9‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺴـ ﱠﻤﻰ »ﻓﻨﻲ ﻣﺨﺘﱪ« ﻟﺤﺎﻣﲇ ﺷـﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس ﰲ اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻣـﻊ ﺧﱪة ‪3‬‬ ‫ﺳـﻨﻮات‪ ،‬و‪ 5‬وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺴـﻤﱠﻰ »ﻋﺎﻣـﻞ زراﻋﻲ«‬ ‫دون ﻣﺆﻫﻞ‪ ،‬و‪ 3‬وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺴـﻤﱠﻰ »ﺳﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪات‬ ‫زراﻋﻴـﺔ« ﻟـ َﻤ ْﻦ ﻟﺪﻳـﻪ رﺧﺼﺔ ﻗﻴـﺎدة »ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ووﻇﻴﻔﺘَﻲ »ﺣـﺎرس« دون ﻣﺆﻫﻞ‪ ،‬ووﻇﻴﻔﺔ »ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ« ﻟـ َﻤ ْﻦ ﻳﺤﻤﻞ دﺑﻠﻮﻣـﺎ ً ﻓﻨﻴﺎ ً ﻣﻊ ﺧﱪة ‪3‬‬

‫ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ووﻇﻴﻔﺔ »ﺳـﺒﺎك« ﻟـ َﻤ ْﻦ ﻳﺤﻤﻞ دﺑﻠﻮﻣﺎ ً‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ ً ﻣﻊ ﺧﱪة ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ووﻇﻴﻔﺔ »رﺳﺎم ﻧﺒﺎﺗﺎت«‬ ‫ﻟـ َﻤ ْﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎدة اﻤﺎﺟﺴﺘﺮ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺖ »اﻟﺰراﻋـﺔ« َﻣ ْﻦ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﴩوط إﱃ‬ ‫إرﺳـﺎل ﻣﺆﻫﻼﺗـﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ وﺧﱪاﺗـﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﱪﻳـﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ وﻫـﻮ ‪rydresmoa.‬‬ ‫‪.gov.sa‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ »اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« وﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫ا ردﻧﻲ ﻳﺒﺤﺜﺎن أوﺿﺎع اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬

‫ﻋﻤّ ﺎن ‪ -‬واس‬

‫ﺑﺤـﺚ اﻤﺪﻳـﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﻤﻠـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﴫة اﻟﺴـﻮرﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴـﻤﺤﺎن‪ ،‬وﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﻷردﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﻛـﻦ ﺻﺎﺑﺮ ﻃﻪ اﻤﻬﺎﻳﺮة‪ ،‬أوﺿﺎع اﻟﻼﺟﺌﻦ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳـﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻟﻘﺎﺋـﻢ ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒـﻦ‪ .‬وﺗﻨﺎول اﻟﻠﻘـﺎء‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺗﺴـﻴﺮ ﻗﻮاﻓﻞ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻹﻏﺎﺛﻴـﺔ واﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﴩﻳـﻂ اﻟﺤﺪودي اﻷردﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺴـﻮري‬ ‫وﺗﻮزﻳﻌﻬـﺎ ﻋﲆ اﻤﺘﴬرﻳﻦ ﻣﻦ اﻷزﻣـﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وأﺑﺪى اﻤﻬﺎﻳﺮة ارﺗﻴﺎﺣﻪ‬ ‫ﻟﻠـﺪور اﻤﻬﻢ اﻟـﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻪ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣُﻤﺜ ﱠ ً‬ ‫ﻠـﺔ ﰲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﻹﻏﺎﺛﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻤﺤﺎن واﻤﻬﺎﻳﺮة ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻬﻤﺎ‬

‫)واس(‬

‫وذﻛﺮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﴪﻃﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﱰﻛـﻲ‪ ،‬أن رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺘﻲ ﺷـﻤِ َﻠﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﺎﻟـﻎ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﰲ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻛﺎن ﻟﻬـﺎ أﺛـ ٌﺮ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪» ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ً ﻋﲆ ﺻﻮرة‬ ‫ًَ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ«‪.‬‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وأﺑـﺎن أن اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ أﻣﺮاض‬ ‫اﻟﴪﻃﺎن اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻤﺮأة وﻃﺮق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴـﺘﺠﺪات اﻟﻌـﻼج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬و»ﻳﺴـﻠﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﲆ أﺑـﺮز اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻤﺴـﺠﻠﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ً‬ ‫ودوﻟﻴـﺎً«‪ .‬وﺷـﻤِ َﻠﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻋﻤـﻞ وﺟﻠﺴـﺎتٍ ﻋﻠﻤﻴـﺔٍ ﻗﺪﱠﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ورش‬ ‫ٍ‬ ‫اﺳﺘﺸـﺎرﻳﻮن وﺧﱪاء دوﻟﻴﻮن‪ .‬وأرﺟﻊ اﻟﱰﻛﻲ‬ ‫اﺧﺘﻴـﺎر ﴎﻃﺎن اﻤـﺮأة ﻣﻮﺿﻮﻋـﺎ ً ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ إﱃ‬ ‫ﺳـﻌﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓـﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻟﻠﻨﺴـﺎء‬ ‫ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻣـﺮاض اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ وﻣﺴـﺒﺒﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳـﺎ ً ارﺗﻴﺎﺣـﻪ ﻟﺘﺴـﺨﺮ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻹﻧﺠـﺎح اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﻐـﺮض ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﻜـﻮادر اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﱪات اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻮﺟﻪ ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﱢ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺷـﺪد وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﻌﻴـﴗ‪ ،‬ﻋﲆ وﺟـﻮب اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺤﻮر اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻤﺪارس‪.‬‬ ‫وﻧﺒﱠﻪ‪ ،‬ﻟـﺪى اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ أﻣﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﻤﺪﻳـﺮي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫إﱃ أﻫﻤﻴـﺔ ﺿﻤـﺎن ﺳـﻼﻣﺔ اﻟﻄـﻼب‬ ‫واﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻹدارﻳـﻦ ﻋـﱪ اﺗﺨـﺎذ‬ ‫اﻟﻘـﺮارات واﻹﺟـﺮاءات اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣﻨﻬﻢ‪ .‬ووﺟﱠ ﻪ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺈﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺤﺪد اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﻀﻤـﻦ اﻛﺘﻤـﺎل ﺗﺪاﺑـﺮ اﻷﻣـﻦ‬ ‫واﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤـﺪارس وإﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ ﺣﺪوث اﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ إﱃ زﻳـﺎدة اﻻﻫﺘﻤـﺎم واﻟﻮﻋـﻲ‬ ‫وﺗﺤﻤـﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ واﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺘﻘﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﻤﻊ إﱃ آراء ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ وﻣﻘﱰﺣﺎﺗﻬـﻢ ﺣـﻮل ﻗﻀﺎﻳﺎ‬

‫اﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ اﻤـﺪارس‪ ،‬ﻣﺘﻌﺮﻓﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ أﺑﺮز ﺗﺠﺎرب واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻹدارات‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ؛ ﴏﻓﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪13‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﻟﺼﺎﻟﺢ ‪ 6500‬ﻃﺎﻟﺐ ﰲ‬ ‫ﻣﺪارس اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﴏ َﻓـﺖ اﻤﻜﺎﻓـﺂت ﻟﻠﻄـﻼب أﺑﻨـﺎء‬ ‫ُ ِ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﻦ اﻤﺘﻮﻓﻦ‪ ،‬وﰲ ﺻـﻮرة إﻋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘـﺮى ﻟﻠﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وإﻋﺎﻧﺔ ﺑـﺪل اﻏﱰاب‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓـﺂت ﻟﻄـﻼب اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﻃـﻼب ﻣـﺪارس ﺗﺤﻔﻴـﻆ اﻟﻘـﺮآن؛‬ ‫ﻟﻠﻔﱰة ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻤﺎﴈ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺟﻤﺎدى اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻣﻬـﺪي اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ ،‬اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋـﲆ ﴏف اﻤﻜﺎﻓـﺂت أوﻻ ً ﺑﺄول دون‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠـﻖ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻄﻼب‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﺟﻬـﻮد إدارﺗـﻲ اﻤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫رﺣﺐ ﺑﺎﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وزوارﻫﺎ‬ ‫ﻛﺴﺮﺓ ﺣﺐ‬

‫ﱢ‬ ‫ﺳﻴﺸﻜﻠﻮن‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ :‬ﺧﺮﻳﺠﻮ »ﺗﻌﻠﻴﻢ وﻋﻤﻞ«‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﻓﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﺇﻟﻬﺎﻡ ﺍﻟﺠﻌﻔﺮ‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻄﻤﻮح‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫أﺷـﺎد أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻤﴩوع‬ ‫اﻟـﺬي أﻃﻠﻘﺘـﻪ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﺻﻨـﺪوق ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ‪ ،‬واﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨـﻲ‬ ‫واﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬واﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﻄﻼب ﻋـﲆ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﻬـﺎرات اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﻌﻠﻴﻢ وﻋﻤﻞ« اﻟﺬي ﻳﻬﺪف ﻹﻛﺴﺎب‬ ‫ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎم اﻤﻬﺎرات واﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬـﻢ ﻟﻠﺤﻴـﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ وﺻﻘـﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﴩﻗﻴـﺔ وﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﻓﻘﺘـﺎ ﺑﻤﺰج اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ؛ ﻟﺘﺤﻘﻘﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب أﺣﻼﻣﻬﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أن ﻳﻠﺘﺤﻖ‬ ‫ﻃﻼب اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ اﺳﺘﻌﺪادا ً ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻟﻪ ﺧﻼل اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﰲ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮﻋﻲ »اﻹﺛﻨﻴﻨﻴـﺔ« ﺑﻤﻘـﺮ اﻹﻣـﺎرة‪ ،‬أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ واﻟﻔﻀﻴﻠﺔ واﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻷﻫﺎﱄ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺪﻳـﺮس‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻨﻴﺎن‪ ،‬واﻟﻄﻼب اﻤﺸﺎرﻛﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻛﺜﺮة ﺳـﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻄﺎع إﻗﻨﺎع ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺎدر ﻋـﲆ أداء اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻤﻬﻨﻴﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻤﻔﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﻹﻧﺴﺎن ﰲ ﻣﻌﺎﺷﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻫـﺬه اﻟﴩاﻛـﺔ ﺗﺠﺴـﺪت ﺑـﻦ ﺟﻬﺘﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘـﻦ‪ ،‬ورأﻳﺖ ﰲ وﺟﻮه أﺑﻨﺎﺋـﻲ إﴏارا ً وﻋﺰﻳﻤﺔ‬ ‫ﻹﻛﻤﺎل ﻣﺴﺮﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﺑـﺎب ﻣﻔﺘـﻮح‪ ،‬ﻓـﺈن أرادوا أن ﻳﺬﻫﺒـﻮا ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻓﺄﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬وإن أرادوا أن ﻳﺘﻮﺟﻬﻮا ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﻓﻴﺴـﺘﻔﻴﺪون ﻣﻤـﺎ ﺗﻌﻠﻤـﻮه ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪،‬‬

‫أﻣﺮ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﻋﻤﻞ‬

‫أﻣﺮ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﻼل ﺣﻀﻮره ﺟﻠﺴﺔ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮه ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ »ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﰲ إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻧﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﱰاﺣـﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻟﻨﺎﺟﺤـﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ أﻫﺎﱄ‬ ‫وﻗﺎﻃﻨﻲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔـﻊ ﻋﲆ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وزاﺋﺮﻳﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ أن اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻳﺤﻈـﻰ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﻣﻨﺬ أن وﺣﺪت‬ ‫ﻋـﲆ ﻳﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ـ ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه ـ‪ ،‬واﻵن‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻼﻳﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‬

‫‪ ..‬وﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب‬

‫ﰲ وﻗﺖ ﻣـﻦ اﻷوﻗﺎت أﻋﺪادﻫﻢ ﻣﺤـﺪودة‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫»أﻧـﺎ أﺣـﺪ اﻷﺷـﺨﺎص اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﻨـﺖ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ إﻻ ﺛـﻼث ﺛﺎﻧﻮﻳﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﺖ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻴـﺲ ﺑﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬واﻵن ﻧﺠﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻤـﺪارس ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﻣـﺎ أود ﻗﻮﻟﻪ إﻧﻨﺎ ﻗﻄﻌﻨﺎ‬ ‫ﺷـﻮﻃﺎ ً ﻛﺒـﺮاً‪ ،‬واﺧﺘﺰﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ اﻟﴚء اﻟﻜﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﺑﻤﻬﻤﺔ اﻟﺮﺟﺎل وﺑﺈﴏار وﻋﺰﻳﻤﺔ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﻓﺨـﻮر ﺟﺪا ً ﺑﻬﺬه اﻟﴩاﻛﺔ ﺑـﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺳﻴﺸـﻜﻠﻮن ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ‬

‫ﻋﲆ ﻣﺴﺮة اﻟﻨﺠﺎح ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺪم اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺷـﻜﺮه اﻟﺠﺰﻳﻞ ﻤﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻰ ﰲ ﻫﺬا اﻤﴩوع‪ ،‬وﻗﺎل »ﺷﻜﺮا ً ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﺷﻜﺮا ً ﻟﻜﻞ أﺳﺘﺎذ وأﺳﺘﺎذة ﻫﻴﺄ ﻃﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﻟﻠﻨﺠـﺎح‪ ،‬واﻟﺸـﻜﺮ ﻷﺑﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺴـﻌﺪ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮدﻫﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋﱪ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﺪﻳﺮس ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﻜﺮه ﻟﻠﻄﻼب اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‪ ،‬وﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺘﻲ أﺳـﻬﻤﺖ ﰲ ﻗﻴـﺎم وﻧﺠﺎح‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻤـﴩوع وﻧﺠﺎﺣﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻤﴩوع ﺳـﻴﺤﻘﻖ‬ ‫اﻤﺄﻣﻮل ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺳﻴﺰود اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻤﻌﺎرف واﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻤﻬﻨﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺠﻮدة ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻗـﺪم ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻨﻴﺎن‪ ،‬ﴍﺣﺎ ً ﻋﻦ أﻫﺪاف اﻤﴩوع‬ ‫وﻣـﺎ ﺣﻘﻘـﻪ ﻣـﻦ إﻧﺠـﺎزات ﺳـﺘﺼﺐ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻤﺸﺎرﻛﻦ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻤﺸـﺎرك ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫زﻳﺎد اﻟﺴﻮﻳﺪان‪ ،‬أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻗﺪم ﻟﻬﻢ ﻓﺎﺋﺪة ﻛﺒﺮة‪،‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﻓﻴﻪ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ 40‬ﻃﺎﻟﺒﺎً‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﰲ‬ ‫ﺻﻘﻞ ﻣﻮاﻫﺒﻬـﻢ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪم ﻟﻬـﻢ ﻣﻌﺎرف ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺗﺠﻌﻞ ﺧﻴﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫أﻛﱪ وأﻓﻀﻞ ﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺣـﴬ اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬اﻤـﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋـﲆ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻹداري واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ اﻹﻣـﺎرة اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي‪ ،‬وأﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒـﺮ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﱰول واﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴـﺶ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻹﻣﺎرة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﺘﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺣﴬ اﻟﻠﻘـﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺼﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺖ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﻟﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة‪.‬‬

‫ﰲ داﺧـﻞ ﻛﻞ ﻣﻨـﺎ داﺋـﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻹﺑﺪاع وﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻄﺎء اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺬاﺗﻪ‪ .‬اﻟﻨﺎﺟﺤﻮن‬ ‫ﻓﻘـﻂ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن ﺑﺒﺼﺮﺗﻬﻢ‬ ‫أن ﻳﻘـﺮأوا ﻣـﺎ ﺑﺪاﺧـﻞ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ﻷﻧﻬـﻢ ﻳﺜﻘﻮن ﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫وﻳﺨﻄﻄﻮن ﺑﺠـﺪارة ﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫وﻳﻤﻨﺤﻮن اﻟﻮﻗـﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد‬ ‫ﻟﻴﺆﺗﻲ ﺛﻤﺎره‪ .‬ﺑﺪون ﺗﻠﻚ اﻷدوات‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ أن ﻳﻜـﻮن ﻟﻠﻄﻤـﻮح‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﻴﺘﺤﺮر ﻣﻦ داﺋﺮة اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫إﱃ داﺋـﺮة اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬ﺳـﺘﻴﻒ ﺟﻮﺑﺰ‬ ‫ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻢ ﺑﺄن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻃﺎﻗﺔ ﻛﺎﻣﻨـﺔ وراء ﺣﻠﻤﻪ‬ ‫ﻓﺄﺣﺴﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﻄﺮق ﻏﺮ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻣﻨﻬـﺎ أﺻﺒﺢ ﻃﻤﻮﺣﻪ‬ ‫إﺷﺎرة واﻣﻀﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻛﺘﺴﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وﻋـﲆ ﻋﻜـﺲ ذﻟـﻚ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻧـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺒـﴩ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻗـﺪرات ﺟﻴـﺪة ﻟﻜـﻦ ﻃﻤﻮﺣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺘﺪن ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﺘﺤﺮك إﻧﺠﺎزاﺗﻬﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫إﻻ ﻟﺘﺄدﻳـﺔ اﻤﻬـﺎم اﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ .‬وﻟﻌﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔـﺮد ﻣﻦ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻟﻄﻤﻮﺣـﻪ وﻣﻌﺮﻓـﺔ ﺑﻜﻮاﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗـﻪ ﻫـﻮ ﰲ اﻷﴎة ﻣـﻦ‬ ‫ﺧـﻼل اﻤﻮاﻗﻒ واﻟﻌﺒـﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻔﺮﻫـﺎ اﻟﺬاﻛﺮة ﻣـﻦ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫أو أﺣﺪ أﻓـﺮاد اﻷﴎة‪ ،‬ﻳﺘﺒﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻦ أﻗﺮاﻧﻪ وﻣﻌﻠﻤﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﻴﺌﺔ ﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻮاﻋﺚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﴍارة ﺗﺜـﺮي اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫‪ealjafar@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻛﺮم أﺻﺤﺎب ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﺸﺮف ا وﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺸﺎرك ‪ 1400‬ﻃﺎﻟﺐ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﺳﻌﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫رﻋـﻰ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﻀﺎري ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﺣﻔـﻞ اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ﻟﻄـﻼب ﻗﻄﺎع اﻟﻜﻠﻴـﺎت واﻤﻌﺎﻫﺪ ﰲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 1400‬ﺧﺮﻳﺞ‪.‬‬ ‫وﻓـﻮر وﺻﻮﻟﻪ إﱃ ﻣﻘﺮ اﻟﺤﻔﻞ ﻋُ ﺰف اﻟﺴـﻼم اﻤﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻼوة آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻗﻄـﺎع اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻤﻌﺎﻫﺪ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﲇ ﻋﺴﺮي‪ ،‬ﺑﺄﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن ذﻟـﻚ اﻣﺘـﺪاد ﻟﺮؤﻳﺔ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷـﻴﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻤﻮاﻃﻦ وﺗﻌﻠﻴﻤﻪ وﺗﻄﻮﻳﺮه وﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ إﻧﺠﺎز وﺗﻄﻮّر ﻋﻠﻤﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻤﻌﺎﻫﺪ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺨﺮﻳـﺞ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪1400‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻤﻌﺎﻫﺪ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﻻ ﺗﺄﻟﻮ ﺟﻬﺪا ً وﻟﻦ ﺗﺘﻮاﻧﻰ‬ ‫أﺑﺪا ً ﻋـﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ أﻣﻨﻨﺎ وﻣﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻨﺎ وﻣﻘﺪرات‬ ‫وﻃﻨﻨـﺎ‪ ،‬وأﺿـﺎف »ﻧﺤـﻦ ﻧﺒﺎدﻟﻬـﻢ ﻫـﺬا اﻹﺧﻼص‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻧـﻲ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺸـ ّﺪ ﻋﲆ أﻳﺪﻳﻬـﻢ واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬـﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻟﺒﱰ ﻳﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻔ ّﻜﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺒﺚ ﺑﻬﺬا اﻟﱰاب اﻟﻄﺎﻫﺮ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﺴﺮي أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠـﻦ اﻟﺠـﺪد؛ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻟﻠﻌـﺎم اﻤﺎﴈ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ ،%90‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺠـﻦ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴـﺪاد ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺎل »ﻧﺤـ ُﻦ ﻣﻌﻜ ُﻢ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧﺤﺘﻔـﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻ ﺑﺎﻧﺘﻬـﺎء رﺣﻠـﺔ‪ ،‬واﻟﻮﻋ ُﺪ‬ ‫ا ُﻤـﺆﻣ ُﻞ ﻣﻨﻜ ُﻢ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻪ ﺑﺄن ﺗُﻘﺪﱢﻣﻮا ﻟﺪﻳﻨﻜﻢ ووﻃﻨﻜﻢ‬ ‫وأﻣﺘﻜﻢ وﻟﻺﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺄﻣﻠﻮﻧﻪ ﻣﻨﻜﻢ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻋﲆ ﻳﻘﻦ‬ ‫أن إﻧﺠﺎزاﺗﻜﻢ ﺳﺘﻤﻸ ُ ﻫﺬا اﻤﻜﺎن ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ«‪.‬‬

‫وﺗـﻢ ﺧﻼل اﻟﺤﻔـﻞ ﻋﺮض ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔـﻲ ﻋﻦ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻤﻌﺎﻫﺪ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﺴﻦ اﻷﺣﻤﺮي ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺳـﻼح اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺮﺟـﻮا ﰲ أﻗﺴـﺎم اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ‬ ‫واﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺎﺳـﻮب‬ ‫واﻹدارة‪ ،‬وﻏﺮﻫـﺎ ﻣﻦ اﻷﻗﺴـﺎم اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺆدي ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ دوره اﻤﻨﻮط ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻣﺜﻞ‬ ‫إﺧﻮاﻧﻬـﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺬودون ﻋﲆ ﺣﻴﺎض اﻟﻮﻃﻦ ﰲ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ورﻋﺪ اﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬ﻓﺄﻳﺪ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺴﻼح ﺗﺬود ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎض اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻮﻃﻦ واﻷﻧﻔﺲ‪ ،‬وأﻳﺪ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺸـﻌﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨـﺎء ﰲ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬ورﺣﻢ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻞ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻟﺴـﻨﺎ دﻋﺎة ﺣـﺮب‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﻓﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻨﺤﻦ أﻫﻠﻬﺎ« ‪ .‬وﻛﺮم اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﰲ‬ ‫ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬اﻟﻄﻼب أﺻﺤﺎب ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﴩف اﻷوﱃ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺘﻘﻄﺖ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺮ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻣﺴﺆوﱄ اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‬

‫‪ ..‬وﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻤﺼﺮع واﻓﺪ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺼﻴﻒ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‬

‫ﻟﻘﻲ واﻓﺪ ﻣﴫﻋﻪ إﺛﺮ ﺷﺠﺎر ﺣﺪث ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦ‬ ‫‪ 4‬واﻓﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﴩﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪ ،‬أن ﴍﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺒﻠﻐﺖ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻋﻦ ﺣﺪوث ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﻦ‬ ‫‪ 4‬واﻓﺪﻳـﻦ ﰲ اﻟﻌﻘـﺪ اﻟﺮاﺑـﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪،‬‬

‫وواﻓﺪ ﺧﻤﺴـﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺎت آﺳﻴﻮﻳﺔ داﺧﻞ ﺳﺎﺣﺔ ﺟﻤﺎرك ﻣﻨﻔﺬ ﺳﻠﻮى‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ إﺛﺮ ﺧﻼف ﻣﺮوري‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻌﻘﻴـﺪ اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪ ،‬أن اﻟﺸـﺠﺎر ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ‬ ‫إﺻﺎﺑـﺔ اﻷﺧﺮ ﺑﴬﺑـﺔ ﰲ اﻟـﺮأس أدت إﱃ وﻓﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أﻧـﻪ ﺗـﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋـﲆ اﻤﺘﻬﻤـﻦ‪ ،‬وإﻳﻘﺎﻓﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌـﺎً‪ ،‬وﺑـﺎﴍ اﻤﺨﺘﺼﻮن ﰲ اﻟﴩﻃـﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺤﺎدﺛﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻛﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫رأس ﺗﻨﻮرة‬

‫‪6‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻧﻔـﺬت ﺑﻠﺪﻳﺔ رأس ﺗﻨﻮرة ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺘﻮﻓـﺮة ﻓﻴـﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﺻﺎﻟـﺢ‬ ‫اﻤﻠﺤـﻢ‪ ،‬أﻧـﻪ ﺗـﻢ ﺻﻴﺎﻧـﺔ وﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫دورات اﻤﻴـﺎه ﰲ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧـﺔ أﻟﻌـﺎب اﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺷـﺠﺎر‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴـﻒ اﻤﺴـﻄﺤﺎت‬

‫اﻟﺮﺑﻴﺶ ﻳُ ﻄﻠﻖ ﺣﻤﻠﺔ »رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻛﺮﻳﻢ‪ ..‬وﺳﻜﺮ ﺳﻠﻴﻢ«‬

‫»ﺑﻠﺪي اﻟﻘﻄﻴﻒ«‪ :‬ﺣﻲ اﻟﺸﻮﻳﻜﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻫﻤﺎل وﺷﻮارﻋﻪ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء »اﻤﺠﻠﺲ« ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﺣﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ آل ﺳـﻴﻒ‪ ،‬أﻧﻪ ﺳـﻴﺘﺎﺑﻊ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺤـﻲ‪ ،‬وﻳﺮاﺟﻊ اﻟﺨﻄـﻮات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﻫﺎ اﻤﺠﻠﺲ ﰲ اﻟﺪورات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﻣﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺬﻛـﺮ أن اﻟﺤﻲ ﰲ ﺣﺎﺟـﺔ إﱃ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮﻗﻪ وﺷﻮارﻋﻪ اﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ‪ ،‬وأرﺻﻔﺘﻬﺎ‪،‬‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺳـﺘﻐﺮب ﻋﻀـﻮ اﻤﺠﻠﺲ ﻓﺎﺿﻞ‬ ‫اﻟﺪﻫـﺎن‪ ،‬ﻣـﻦ اﻹﻫﻤـﺎل اﻟﻜﺒـﺮ ﻟﻠﺤﻲ‬ ‫ﻃـﻮال ﻋﻘـﻮد ﻣـﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻼً‬ ‫ﻋـﻦ اﻟـﺪور اﻟـﺬي ﻟﻌﺒـﻪ اﻤﺠﻠـﺲ ﰲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ُﺗﺪﺷﻦ »ﺑﻨﻚ اﻟﻌﻄﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫ﺗﻨﻈـﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﻋﻤﺎدة‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺤﺼﺎد اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﺶ‪ ،‬ووﻛﻼء وﻋﻤﺪاء وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أﻋﻀـﺎء اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻹدارﻳـﺔ‪،‬‬ ‫وﴍﻛﺎء اﻟﺤﺼـﺎد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص واﻟﺨﺮي‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴـﺶ‪ ،‬إن اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺳﻴﺸـﻬﺪ ﺗﺪﺷـﻦ ﺑﻨـﻚ اﻟﻌﻄـﺎء اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳُﻌﻨَـﻰ ﺑﺮﺻﺪ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻤﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ واﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻴﻌﻠﻦ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺘـﻪ ﻋـﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة ﺳـﻨﺎﺑﻞ اﻟﺤﺼﺎد ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﺳـﻨﻮﻳﺔ ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬ﺑﻮاﻗـﻊ‬ ‫ﺳـﺒﻊ ﺳـﻨﺎﺑﻞ ﻟﻜﻞ ﺳـﻨﺒﻠﺔ ﻣﺎﺋﺔ أﻟـﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف دﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳـﺒﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺠﺘـﺎز ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻪ ﻣﻦ‬

‫رؤﻳﺔ وﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺴـﻬﻢ ﺑـﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳـﻌﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ إﱃ رﺻﺪ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ‪ ،‬وإﺑﺮاز ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺧﺪﻣﺘـﻪ ﺑﻤـﺎ ﻳﻠﺒـﻲ اﻟﺮﻏﺒـﺎت واﻟﺘﻄﻠﻌـﺎت‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻋﻤـﺎدة ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﺎ ً إﱃ أن ﻳﻜﻮن اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﻨﱪا ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺣﺼﺎد اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وأﺑﺮز‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻤﻘﺎﻣﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎً‪.‬‬

‫دورﺗﻴـﻪ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺳـﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺠـﺎوب ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻊ ﺷـﻜﺎوى‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت اﻷﻫﺎﱄ اﻤﻠﺤﱠ ﺔ واﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻓﻴـﻪ ﺻﻴﺎﻧﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻃـﺮق ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﻟﻌـﺪة ﻣﺮات‪،‬‬ ‫وﺗﺮك ﺷـﻮارع أﺣﻴﺎء دون ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻤﺪة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ؟‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﻢ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋـﺪد ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤـﻲ‪ :‬إن اﻟﻮاﻗـﻊ اﻤﻴﺪاﻧـﻲ أﺛﺒﺖ أن‬ ‫وﻋﻮد اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺣﱪ ﻋﲆ ورق‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن اﻟﺤﻲ اﺳـﺘﻘﺒﻞ ﻋﺎم ‪،2010‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﰲ دورﺗﻪ اﻷوﱃ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ،2014‬رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠـﺪي ﰲ دورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪم ﺳﻜﺎﻧﻪ ﺑﻌﺪة ﺷﻜﺎوى إﱃ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻤﻬﻨﺪس زﻳﺎد‬ ‫ﻣﻐﺮﺑﻞ‪ ،‬اﻷوﱃ ﻋﺎم ‪ ،2014‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور‬ ‫ﻋﺎم ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻮى اﻷوﱃ ﺗﻢ إﺑﻼغ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻮى اﻤﺮﺳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ،2015/8/16‬ﻓﺄرﺳـﻞ ﻋﲆ‬ ‫إﺛﺮ ذﻟـﻚ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺟﻌﻔﺮ اﻤﺴﻜﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻌﺎﻳﻦ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺤﻲ‪ ،‬وﻻﻳﺰال ﺳﻜﺎن اﻟﺤﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮون‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ وﻋﻮد اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫إﱃ ﺷﻜﺎواﻫﻢ اﻤﺘﻜﺮرة‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﻴﺶ ﺧﻼل ﺗﺠﻮﻟﻪ ﰲ أرﻛﺎن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫اﻓﺘﺘـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻣﺎم اﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﺎﻟﺨﱪ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴـﺶ‪ ،‬اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬـﺎ ‪ 150‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﻋـﺎ ً ﻣـﻦ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﻄـﺐ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺤـﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»رﻣﻀـﺎن ﻛﺮﻳـﻢ وﺳـﻜﺮ ﺳـﻠﻴﻢ«‪ .‬وﻗـﺎل اﺳﺘﺸـﺎري‬ ‫أﻣﺮاض اﻟﺴـﻜﺮي واﻟﻐﺪد اﻟﺼﻤﺎء‪ ،‬ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﺎﻟﺨﱪ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻟﻌﻠﻖ‪ ،‬إن‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺮض اﻟﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﻜـﻮن ﺑﺎﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻤﺮض‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن اﻟﺴﻤﻨﺔ أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺪورة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻃﻠﻘـﺖ أﻣﺎﻧـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﴩاﻛـﺔ ﻣـﻊ إدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﴪﺣﻬﺎ‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﻣـﺲ‪ ،‬دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﻗـﻮة اﻟﺘﻄﻮع«‪ ،‬ﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣـﺪارس ﺣـﺎﴐة اﻟﺪﻣـﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻦ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟﺪورة اﻟﺘﻲ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ 300‬ﻃﺎﻟـﺐ‪ ،‬وأﻟﻘﺎﻫـﺎ اﻤـﺪرب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺤـﻮاس‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »إﻣﺎﻃـﺔ«‪ ،‬إﱃ ﺗﺄﻫﻴـﻞ‬ ‫ﻃﻼب اﻤﺪارس ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ ﺣﺎﴐة‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ أﻣﺎﻧﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻟﺸـﻐﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﲆ ﺑﻨـﺪ اﻷﺟﻮر ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻤﺴـﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ‪ ،‬وﻫـﻲ‪» :‬ﻛﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﺳﻴﺎرات‪ ،‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ دﻳﺰل‪،‬‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪات‪ ،‬ﺳﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﻌﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻖ ﺳﻴﺎرة إﺳﻌﺎف‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﻐﺴﻞ أﻣﻮات‪ ،‬ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻼﺣﻆ ﺧﺪﻣﺎت‬

‫ﻋﺎﻣـﺔ«‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﰲ »اﻷﻣﺎﻧﺔ«‪.‬‬ ‫ودﻋـﺖ اﻟﺮاﻏﺒﻦ ﻣﻤﱠـﻦ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟـﴩوط واﻟﺨـﱪات إﱃ اﻟﺘﻘـﺪم‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋـﻒ ﻋﱪ ﻣﻮﻗـﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ »ﺳـﺎﻋﺪ« اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣـﻦ اﻷﺣﺪ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻤـﺪة ‪ ٥‬أﻳﺎم‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻤﺘﻘﺪم ﺳـﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫رﺧﺼـﺔ ﻗﻴﺎدة ﺳـﺎرﻳﺔ اﻤﻔﻌﻮل‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻻﺋﻘﺎ ً ﺻﺤﻴﺎً‪ ،‬وﺣﺴـﻦ اﻟﺴـﺮة‬ ‫واﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬وﺳـﺘﻜﻮن اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟـ َﻤ ْﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﺧﱪة ﺳـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺷﱰﻃﺖ ﻋﲆ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم »إﻣﺎﻃـﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﰲ اﻤﺪارس ﻣﺆﺧﺮاً‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ وﻛﻴﻞ اﻷﻣﻦ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻘﺮﻧـﻲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻬـﺪف ﻣـﻦ إﴍاك اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »إﻣﺎﻃـﺔ«‪ ،‬ﻫـﻮ زرع‬ ‫اﻟﻘﻴـﻢ ﰲ اﻟﻨﻔـﻮس‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴـﻢ‬ ‫ذﻧﺐ رﻣـﻲ اﻷذى ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻤـﺪارس‬ ‫ﰲ ﺣـﺎﴐة اﻟﺪﻣـﺎم ﻳﻬـﺪف إﱃ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻤﻌﺎرف واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ اﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ ﻟـﺪى‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻗﺎﺋﻤﺔ‬

‫اﻟﻔﺌﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻃﻔﺎل دون‬ ‫ﺳـﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳـﺎﳼ‪ ،‬وﻃﻼب‬ ‫اﻤﺮاﺣـﻞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‪ ،‬وﺻـﻮﻻ ً إﱃ اﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻀ ﱡﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﺪي اﻤﺮﻛﺒـﺎت‬ ‫واﻟﺸـﺎﺣﻨﺎت اﻟﻨﺎﻗﻠـﻦ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫وا ُﻤﺨ ﱠﻠﻔـﺎت واﻷﻧﻘـﺎض وﻣﻴـﺎه‬ ‫اﻟـﴫف اﻟﺼﺤـﻲ‪ ،‬واﻤﺘﻨﺰﻫﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺪاﺋـﻖ‪ ،‬واﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘـﻲ ﺗﻮ ﱢﻟـﺪ‬ ‫ﻧﺸـﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ﻧﻔﺎﻳـﺎت وﻣﺨﻠﻔـﺎت‬ ‫ﻛﺎﻤﻄﺎﻋـﻢ واﻤﺤـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫واﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻤﺼﺎﻧﻊ‪،‬‬ ‫إﱃ اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ أﺟﻬـﺰة اﻟﺮﺻﺪ‬ ‫واﻟﻀﺒﻂ‪.‬‬

‫‪ 5592‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳُ ُ‬ ‫ﻨﻬﻮن اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫أﻧﻬـﻰ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻟﺨﱪ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴـﲇ ﻟــ ‪ 5592‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ اﻟﺼـﻒ اﻟﺴـﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋـﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ اﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪارس اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣـﴩف اﻻﺧﺘﺒـﺎرات واﻟﻘﺒﻮل ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺨﱪ‪ ،‬ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﺸـﻬﺮي‪،‬‬ ‫أن اﻻﺧﺘﺒـﺎر أﺟـﺮي ﰲ ﺛـﻼث ﻣـﻮاد ﻋـﲆ‬ ‫ﻣـﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺷـﻤﻠﺖ ﻣﺎدﺗـﻲ‪ :‬ﻟﻐﺘﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت واﻟﻌﻠـﻮم‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫اﻷﺳـﺌﻠﺔ ﻣﻮﺣـﺪة وﻣﺮﻛﺰﻳـﺔ ﻣـﻦ اﻤﻜﺘـﺐ‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ آﻟﻴﺎً‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﺸـﻤﻞ اﻤﻬـﺎرات اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ ﺗﺪرﻳﺴـﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫وﻗـﺎل إن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒـﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﲇ‬ ‫ﻫـﻮ ﺗﺤﺴـﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺸـﻒ‬ ‫ﺟﻮاﻧـﺐ اﻟﻨﻘـﺺ ﰲ اﻤﻬـﺎرات وﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻻ ﻳُﺒﻨَﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ أي ﻗﺮار ﺿـﺪ اﻟﻄﺎﻟـﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻛﺸـﻒ اﻟﻨﻘﺺ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﺘﺤﺴـﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺴﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ذﻛـﺮ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﱪ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳـﺔ ﰲ اﻤﻜﺘـﺐ ﺗﻨﺒﺜـﻖ ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻟﺠﺎن؛ وذﻟﻚ ﻟﻺﻋـﺪاد وإﻧﺠﺎز اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴـﺔ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻤﺤـﺪد‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً‬ ‫أن اﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴـﺔ ﺗﺘﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﻮﺣـﺪة ﰲ ﻣـﺪارس اﻟﻘﻄـﺎع‪ ،‬وﻣـﻦ ﺛـﻢ‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل أوراق اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻬﺎ ﻋﱪ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻵﱄ داﺧﻞ اﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﺳـﻴﺘﻢ اﻹﻋـﻼن ﻋﻨﻬـﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ذﻛـﺮت ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺨﱪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﺳـﻮزان اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‪ ،‬أن ﻧﺤـﻮ ‪ 2200‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫أﺟﺮﻳﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻗﺴـﻢ اﻟﺒﻨـﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪة أن اﻹﻋـﺪاد اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒـﺎرات أﺳـﻬﻢ ﰲ ﻧﺠـﺎح ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗـﻢ إﻗﺎﻣـﺔ ورش ﻋﻤـﻞ وﺗﺪرﻳـﺐ‬ ‫ﻤﻨﺴﻘﻲ وﻣﻨﺴﻘﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤـﺪارس‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻤﴩﻓـﻦ‬ ‫واﻤﴩﻓﺎت اﻷﻋﻀﺎء ﰲ اﻟﻠﺠﺎن اﻤﴩﻓﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وأﺿـﺎف أن ﻣﻌﻈـﻢ ﻣﺮﴇ اﻟﺴـﻜﺮ ﻳﺼﻮﻣﻮن ﺷـﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀـﺎن‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎﺟـﻮن ﻟﻠﺘﺜﻘﻴـﻒ ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻀﺎﻋﻔﺎت اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ أﺛﻨﺎء ﻓﱰة اﻟﺼﻴﺎم‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﻛﺎﻓـﺔ ﴍاﺋـﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ ﺗﻮازن اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻴـﺎم‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ أﻧﻨﺎ ﻣﻘﺒﻠـﻮن ﻋﲆ اﻟﺸـﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻌﻠـﻖ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺮﴇ‬ ‫ﺳـﻜﺮي اﻟﺪم ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻼزم إﺟﺮاؤﻫﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻴﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬـﺎ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﰲ ﺟﺮﻋﺎت اﻷدوﻳـﺔ وأوﻗﺎت ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﻮﺟﺒـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ وﺳـﻌﺮاﺗﻬﺎ اﻟﺤﺮارﻳـﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺮ ﺑﺎﻟﺪم‪.‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ »أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬

‫»ﻗﻮة اﻟﺘﻄﻮع« ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ 300‬ﻃﺎﻟﺐ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫ﻋﻤﺎل ﻳﺠﻤﻌﻮن اﻤﺨﻠﻔﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫رﺻﺪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﴼ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺳﻜﺎﻧﻪ وﺗﻌﻬﺪ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬

‫وﻗﻒ رﺋﻴـﺲ وأﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﰲ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺠﺪدا ً ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺳـﻜﺎن »ﴍق ﺣﻲ اﻟﺸـﻮﻳﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ« ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ورﺻـﺪ رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻤﻬﻨـﺪس‬ ‫ﺷـﻔﻴﻖ آل ﺳـﻴﻒ‪ ،‬وﻋﻀـﻮا اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫ﻓﺎﺿـﻞ اﻟﺪﻫـﺎن‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ آل‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣـﻮا ﺑﻬـﺎ ﰲ اﻟﺤﻲ‪ ،‬ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‪ ،‬واﻓﺘﻘـﺎره إﱃ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻧﺎﺗـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﻛﺘﻈﺎظ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺎن‪ ،‬وﻏﻴﺎب ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ ﻋﻨـﻪ‪ ،‬واﻓﺘﻘـﺎر‬ ‫ﻃﺮﻗﻪ وﺷـﻮارﻋﻪ »اﻤﻤﻠـﻮءة ﺑﺎﻟﺤﻔﺮ«‬ ‫ﻟﻸرﺻﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ زﺣﻒ اﻟﺮﻣﺎل‬ ‫واﻷﺗﺮﺑـﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ اﻤﺴـﻄﺤﺎت‬ ‫اﻟﱰاﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎزل اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻛﺒﺮة ﻟﻠﺴﻜﺎن‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻮﺳـﻢ ﻫﻄـﻮل اﻷﻣﻄـﺎر‪ ،‬ﺣﻴـﺚ‬ ‫وﺣﻞ‬ ‫ﺗﺘﺤـﻮل اﻷﺗﺮﺑﺔ إﱃ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت ٍ‬ ‫ﻃﻴﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻧﺘﺸـﺎر »اﻟﻜﺮاﺟﺎت«‬ ‫اﻤﺒﻴﻨﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺸـﻮاﺋﻲ وﺳﻂ ﻏﻴﺎب‬ ‫ﺗـﺎم ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻓﺘﻘﺎر اﻟﺤﻲ‬

‫اﻟﺨﴬاء‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﻗﺎﻣـﺖ أﻳﻀـﺎ ً‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻒ وإزاﻟﺔ اﻤﺨﻠﻔﺎت ﻣﻦ ﺷﺎﻃﺊ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻛﻮﺑـﺮى‬ ‫اﻟﺠﻌﻴﻤـﺔ‪ .‬وأﻫـﺎب اﻤﻬﻨـﺪس اﻤﻠﺤﻢ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺮﺗﺎدي اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‪ ،‬اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪم إﻟﻘـﺎء اﻤﺨﻠﻔﺎت ﻓﻴﻪ‪ ،‬ووﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﻔﺎﻇﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻤﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫اﻤﺘﻘـﺪم أن ﻳﻜﻮن ﻏـﺮ ﻣﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺤـﺪ ﴍﻋﻲ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ ﰲ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﺨ ﱠﻠـﺔ ﺑﺎﻟﴩف‪ ،‬وﻏـﺮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻔﱰة‬ ‫ﺣﻈـﺮ ﺳـﻮاء ﻟﻼﺳـﺘﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬أو اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺣﺴـﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وأﻛﺪت »اﻷﻣﺎﻧﺔ« ﻋﲆ‬ ‫ﻣَـ ْﻦ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴـﻪ اﻟـﴩوط اﻤﺬﻛﻮرة‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳـﻪ اﻟﻘـﺪرة اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋـﲆ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﺬﻛـﻮرة‪ ،‬اﻟﺘﻘـﺪم ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳـﺎﻋﺪ« ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﺤﺪدة‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ إﺟـﺮاء اﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﺒﻌﺾ‬

‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ اﺳـﺘﺒﻌﺎد أي‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻻ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﴩوط اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺪدة ﻋـﲆ ﴐورة ﺗﺤﺪﻳـﺪ رﻗـﻢ‬ ‫اﻟﺠـﻮال‪ ،‬واﻟﻌﻨـﻮان اﻤﺮﺳـﻞ‪ ،‬و َﻣ ْﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ ذﻟﻚ ﺳﻴﺴـﺘﺒﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﱰﺷﻴﺢ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﱰﺗـﺐ ﻋـﲆ اﻟﻄﻠﺒـﺎت أي اﻟﺘﺰام‬ ‫ﻧﺤـﻮ »اﻷﻣﺎﻧـﺔ«‪ ،‬وﺗﻌـﺪ ﻻﻏﻴـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﻋﻤـﻞ‬ ‫اﺧﺘﺒـﺎر ﻟﻠﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋـﻒ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪم اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺴﺘﻨﺪاﺗﻪ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬

‫ﻌﺮف‬ ‫»ﺑﺮ ا‪¥‬ﺣﺴﺎء« ُﺗ ﱢ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑـ »ﻛﺴﺎء«‬

‫رﻛﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻤﺸﺎرك ﰲ اﻤﻌﺮض‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺼﻴﻒ‬

‫ﻃﻼب ﻳﺆدون اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺷـﺎرﻛﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﱪ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء ﰲ ﻣﻌﺮض »ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺰول اﻟﻨﻌﻢ«‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ أﻗﺴﺎم اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻹﻋﻼم واﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻟﻴﺪ اﻟﺒﻮﺳـﻴﻒ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺷـﺎرﻛﺖ ﺑﺮﻛﻦ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ ﺑﺄﻋﻤـﺎل ﻣﺮﻛﺰ دار اﻟﺨﺮ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﻤﴩوﻋَ ـﻲ ﺣﻔﻆ ﻧﻌﻤـﺔ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬واﻟﻠﺒـﺎس »ﻛﺴـﺎء«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن‬ ‫اﻤﻌـﺮض ﺗﻨـﺎول ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻧِﻌﻢ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺣﻔﻆ اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻤﺎء‪ ،‬واﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺤﻮاس‪ ،‬واﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻟﺮﻛﻦ اﺣﺘـﻮى ﻛﺬﻟﻚ ﻋﲆ ﻓﻴﻠﻢ ﻗﺼﺮ‪ ،‬ﺗﻢ إﻋـﺪاده ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬ﺗﺤﺪﺛﻦ ﻓﻴـﻪ ﻋﻦ أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﻨﱢﻌﻢ‪ ،‬ودُﻣﺠﺖ ﻓﻴﻪ رﺳـﺎﻟﺔ ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻋﲆ إﻫﺪار اﻟﻨﱢﻌﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺷﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻌﺎذ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ اﻟﻜﺒﺮ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ دورﻫﺎ ﰲ اﻟﴩاﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪3000‬‬ ‫ﺷﺎب ﻳﺘﻔﺎﻋﻠﻮن‬ ‫ﻣﻊ »ا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻲ«‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺳـﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬اﻤﻌـﺮض اﻤﺘﻨﻘﻞ‬ ‫اﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻷﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻲ«‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﻜﺘﺐ واﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋـﲆ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻐﻴﻤﺎن‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺘﺪرﺑﻦ ﻏﺎزي‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻤﺪرﺑﻦ واﻤﺘﺪرﺑﻦ‪.‬‬ ‫واﺷـﺘﻤﻞ اﻤﻌـﺮض اﻟﺬي اﺳـﺘﻤﺮ ﻤـﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻋﲆ رﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﺗﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗـﺪم ﻗﺎﺋﺪ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳـﻴﻒ آل ﺿﺎﻋﻦ‪ ،‬ﴍﺣﺎ ً ﻋﻦ اﻤﻌﺮض اﻟﺬي اﺷـﺘﻤﻞ ﻋﲆ »اﻷﻣﻦ‬

‫اﻟﻔﻜـﺮي‪ ،‬وﻧﻌﻤﺔ اﻷﻣـﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﺮ‪ ،‬واﻟﻌﺰﻳﻤـﺔ‪ ،‬وﺣﺮب اﻷﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫واﻤﻔﺎﺳـﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﱰﺗﺐ ﻋـﲆ اﻟﺨﺮوج ﻋﲆ وﻻة اﻷﻣـﺮ‪ ،‬واﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻤﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ ﻃﺎﻋﺔ وﻻة اﻷﻣﺮ‪ .‬وأﺑﻨﺎؤﻧﺎ أﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻨﻒ واﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأرواح ﻏﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜـﺮي‪ ،‬ودور اﻷﴎة ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬واﻹﻧﱰﻧﺖ ﺳـﻼح ذو ﺣﺪﻳـﻦ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻬﺎﺑﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻀـﺎء‪ ،‬واﻷﻟﻌـﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺷـﺘﻤﻠﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋﲆ ﻣﺤﺎﴐات ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺮي ﺑﻌﻨﻮان »ﺧﻄﺮ اﻟﻔﺘﻦ وﺳـﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻮﻋﺮﻛﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻛﻴﻒ ﻳﻔﺨﺮ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻜﻢ«‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴـﺪ ﺑﻌﻨـﻮان »أﻫﻤﻴﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي«‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻮﻋﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﴪح ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬

‫ﻓﺮﻗﺔ اﺑﺘﺴـﻢ اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ واﻟﺴـﺤﺐ ﻋﲆ ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺘﺪرﺑﻦ ﻏﺎزي اﻟﻌﻴﺪ أن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫»اﻷﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻲ« ﺗﺄﺗـﻲ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »ﻳﻘﻆ« اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي ﻤﺘﺪرﺑﻲ اﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ إدارة اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻋﻴﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺘﺪرﺑﻦ واﻤﺘﺪرﺑـﺎت ﺑﺎﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻻﻧﺤﺮاف‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮي واﻟﻌﻘﺪي‪ ،‬ووﺿـﻊ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺞ ﻋﻠﻤﻲ ﻣـﺪروس وﺑﺂﻟﻴـﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋـﲆ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻪ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻜﻲ ﺗﺼﻞ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺄﺳـﻠﻮب‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﰲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﻌﻴﺪ واﻟﺠﻐﻴﻤﺎن ﻳﻜﺮﻣﺎن أﺣﺪ اﻤﺤﺎﴐﻳﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫اﻓﺘﺘﺢ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻄﺎوﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮة ﺑﺤﻀﻮر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 80‬ﻗﻴﺎدﻳﴼ ﺣﻜﻮﻣﻴﴼ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬ ‫وﺻﻒ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﺴﺎء اﻷﻣﺮ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي‪ ،‬اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺣﺪث اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻹدارﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺪول‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫رﻓـﻊ ﻛﻔـﺎءة اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟﺮﻳـﺎدة ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ واﻵﻟﻴـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻷداء واﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻟﻪ ﺧـﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣـﻪ ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫أﻧﱰﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﺪﻳﺮة ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻨﻔﺬه ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫إﻋـﺪاد و ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﻘـﺎدة ﺑﻤﻌﻬـﺪ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨـﻮان »اﻟﺘﻤﻴـﺰ و اﻟﺮﻳﺎدة ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻌﻤﻼء«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 80‬ﻗﻴﺎدﻳﺎ ً ﺣﻜﻮﻣﻴـﺎ ً ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ وﻛﻼء اﻟـﻮزارات واﻟﻮﻛﻼء اﻤﺴـﺎﻋﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﰲ ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﰲ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﴩﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻷﻣﺮ ﺑﺪر إن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﺴﻌﻰ إﱃ رﻓﻊ ﻗﺪرة‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدات اﻹدارﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺸـﻌﻴﺒﻲ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﻨﻔﺬه‬ ‫اﻟﺨﺒﺮان واﻤﺴﺘﺸﺎران اﻟﺪوﻟﻴﺎن ﺑﻮدي راﻳﺲ‪،‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺑﺪر ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وﺗﻮﻧﻲ روﺳـﻴﻨﺞ‪ ،‬وﻳﺄﺗـﻲ اﺳـﺘﻤﺮارا ً ﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ إﻋﺪاد وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﺎدة ﺑﺎﻤﻌﻬﺪ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻧﺸﻄﺘﻪ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن أﺑـﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻘـﺎدة واﻤﻨﻈﻤـﺎت ﻋـﲆ اﻟﺴـﻮاء ﻳﻜﻤﻦ ﰲ‬ ‫ﻣـﺪى اﻟﻘﺪرة ﻋـﲆ ﻣﻮاﻛﺒﺔ أﺣﺪث اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻹدارة‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻤﺆﺗﻤـﺮ »اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ« واﻟـﺬي ﺳـﻴﻌﻘﺪ ﰲ ﺻﻔـﺮ‬ ‫‪1438‬ﻫـ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﺴـﻠـﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ ﻣﻔﻬـﻮم‬ ‫ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻌﻤـﻼء ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣـﻲ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺣﺪث اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﺑﺎﻤﻨﻈﻤﺎت إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻣﻦ اﻷداء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺴﺘﻌﺮض أﺑﺮز‬

‫اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻘـﺎدة ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻤﻨﻈﻤﺔ إﱃ أﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻷداء‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﻌﻤـﻼء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻤﺮاﺣـﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤـﺲ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ اﻤﻨﻈﻤـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺴـﺮﺗﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ اﻟﺘﻤﻴـﺰ وﺗﺤﺪﻳـﺪ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴـﻦ ﺗﺠـﺎرب‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺸـﻌﻴﺒﻲ إن اﻤﻌﻬﺪ ﻳﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ‪16‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺘﻲ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ ﻓـﺮع ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﺿـﺎف »ﻧﻘﺪم ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬـﺎ آﻻف اﻤﻮﻇﻔـﻦ واﻤﻮﻇﻔﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺪرﺑﺎت ذات ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻤﻌﻬﺪ وﻓﺮ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ‪125‬‬ ‫أﻟـﻒ ﻓﺮﺻـﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﺑﺰﻳـﺎدة ‪ %21‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻓﺮﻫﺎ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﲆ ورش ﺗﻄﺮﻗﺖ إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم »ﺗﻤﻴـﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ« ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﻤﻼء اﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻒ وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺮﺗﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻤﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺴﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻌﻤﻼء اﻤﻨﻈﻤﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟـ‪25‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ا ﺣﺴﺎء‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت ا دارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ أﺑﺮز ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﺪول‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫أﺣﻼم ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺤﻤﺰﺓ‬

‫اﻷﺣﻼم ﺣﻖ ﻣﴩوع وﻣﺒﺎح ﻟﻜﻞ إﻧﺴـﺎن أﻳّﺎ ً ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ أو ﺻﻔﺘﻪ اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺣﻼم‬ ‫اﻷﻣـﺲ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ درﺟﺘﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺠﺮد أﺿﻐﺎث أﺣﻼم إذا ﻟﻢ ﺗﺘﺤﻮل ﻷﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﺜﻤﺮة وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬واﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ أﺑﺴﻂ ﺣﻘﻮﻗﻪ أن )ﻳَﺤﻠﻢ( وﻳﺴﺒﺢ‬ ‫ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺨﻴﺎل ﺑﺄﻓﻜﺎره؛ ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ﻷﺟﻞ ﺣُ ْﻠﻢ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﺻﻌﺒﺎ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫أﺻﻌﺐ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ﺑﻼ ﺣُ ْﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻤـﺎ ﻳـﺆ ّرق اﻤﻮاﻃﻦ ﻫﻮ ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﺬي ﻳﻄـﺎرده ﰲ ﻳﻘﻈﺘﻪ وﻣﻨﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳَﺤﻠﻢ‬ ‫راق ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻬﻤﻪ اﻟﻘﻮاﻧﻦ واﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﴫﻳﺤﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﻘﺪر‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى ٍ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻬﺘﻢ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻤﺢ أن ﻳﻼﻣﺴﻬﺎ ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﻋﻘﻠﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺤﻠﻢ ﺑﻤﻌﻠﻤﻦ أﻛﻔﺎء‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﺮوح اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﻃﻼﺑﻬﻢ وﺗﺠـﺎه اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﺠﺎه اﻟﻜﻮن‪ ،‬وﻳﺤﱰﻣﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ إﻧﺴـﺎﻧﺎ ً ﻳﺴـﺘﺤﻖ أن ﻳﺤﻴﺎ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺎﻓﻊ دون ﺗﻔﺮﻗﺔ ﻋﻨﴫﻳّﺔ‬ ‫أو ﻣﻨﺎﻃﻘﻴﺔ وﻻ إﻗﺼﺎء ﻃﺎﺋﻔﻲ أو ﻣﺬﻫﺒﻲ وﻻ ﺣﺘﻰ دﻳﻨﻲ‪ ،‬وأن ﻳﺤﻘﻖ اﻤﻌﻠﻢ ﰲ ﻧﻔﻮس ﻃﻼﺑﻪ‬ ‫اﻟﺤـﺐ واﻟﻮﻻء اﻟﺼـﺎدق ﻟﻠﺒﻼد وﺣﻜﺎﻣﻬﺎ وﺷـﻌﺒﻬﺎ واﺣﱰام أﻧﻈﻤﺘﻬـﺎ وﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ واﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻤﻮاﻃﻨﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺘﻲ ﻧﻨﺸﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮّر‪.‬‬ ‫ﻳَﺤﻠﻢ اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﻤﺴـﺘﻮى ﻣﻘﻨﻊ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻋﲆ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﺮ واﺳـﺘﺨﺪام ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﱪ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺘﻄﻮرة وأدوات ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻠﻢ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺤﻘﻖ ﺳـﻤﻮا ً ﻟﻠﺮوح واﻟﻮﺟﺪان‬ ‫ﻋـﱪ ﺗﻐﺬﻳﺔ روﺣﻴﺔ ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﻄﻼب وﺗﺴـﺒﺢ ﺑﻬﻢ ﰲ ﻓﻀﺎءات اﻟﻨﻘﺎء واﻟﺼﻔﺎء واﻟﺴـﻤﻮ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘﻴـﻢ اﻟﺮوﺣﻴﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﻳَﺤﻠﻢ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﴍﻋﻲ وﺳـﻄﻲ ﻳُﻌـ ّﺮف اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻪ وﺑﺤﺒﻪ وإﺟﻼﻟﻪ وﺑﺴـﻨﻨﻪ اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻤﺘﺎﻫﺎت اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ واﻟﺮواﻳﺎت اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻘﻴﺪات واﻟﺘﻔﺮﻳﻌﺎت اﻟﺨﻼﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪه ﻋﻦ ﻏﺎﻳﺎت اﻟﺪﻳﻦ وﻣﻘﺎﺻﺪه‪.‬‬ ‫ﻳَﺤﻠُﻢ اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳُﻌﲇ ﻣﻦ ﺷـﺄن اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﻲ ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد وﺗﻌﺰز‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻨﺎﺿﺞ وﺗﻬﺬب اﻟﺮوح واﻷﺧﻼق‪ ،‬ﻋﱪ ﻣﻨﺎﺷـﻂ ﻓﻨﻴّﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ رﺳـﻢ ﺗﺸـﻜﻴﲇ‬ ‫وﻣﻮﺳﻴﻘﻰ وﻣﴪح‪ ،‬وﺑﺄﻳﺪي ﻣﺘﺨﺼﺼﻦ ﻳﺰرﻋﻮن اﻟﺠﻤﺎل ﰲ ﻧﻔﻮس وﻋﻘﻮل اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻠـﻢ اﻤﻮاﻃﻦ ﺑـﺄن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﻠﻚ اﻷﺣﻼم وأن ﺗﺘﺤﻮل ﻟﻮاﻗﻊ ﻳُﺴـﻌﺪه ﰲ ﺣﻴﺎﺗـﻪ وﺣﻴﺎة أﺑﻨﺎﺋﻪ‪،‬‬ ‫وﺳـﻨﻈﻞ ﻧﺤﻠُﻢ وﻧﻄﺎرد أﺣﻼﻣﻨﺎ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﺤﻠﻢ ﻧﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺣﺘﻤﺎ ً ﺳﺘﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﺣﻼم إذا ﻛﻨّﺎ ﻧﻤﻠﻚ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻤﻄﺎردﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪mhamza@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ا‬

‫ﻣﻊ اﻟﻤﺜﻞ‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺸﺒﻌﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻋﺎن َﺑ ِ‬ ‫ﻄ ْ‬

‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ورد ﻫﺬا اﻤﺜﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻴﻐﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻓﻘﺪ ورد ﺑﺼﻴﻐﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗﻠﻴﻼ ً‬ ‫ﺑﻄـﻲ«‪ .‬اﻻﺧﺘﻼف ﰲ‬ ‫»ﺷـﻮط اﻟﺸـﺒﻌﺎن ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻳـ ْﻊ‬ ‫ْ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ »اﻟﺸﺒﻌﺎن« و »اﻟﺠﺎﻳﻊ« وﻛﻠﺘﺎﻫﻤﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻳـﴩح اﻟﻌﻼّﻣـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤـﺎن اﻤﺜﻞ ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫إﻧﻪ ﻳُﴬب »ﻻﺧﺘـﻼف اﻟﻨﻈﺮات واﻟﺘﻘﺪﻳﺮات ﺣﺴـﺐ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺘﻲ ﻫﻮ ﻓﻴﻬـﺎ«‪ .‬وﻳﴩح ذﻟﻚ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫»اﻷﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﰲ ﻗﻠﺐ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ﻓﺼﻴﺢ ﻳﻘﻮل »اﻟﺸﺒﻌﺎن‬ ‫وﻳﺮﺑﻂ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﺑﻤﺜﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻔـﺖ ﻟﻠﺠﺎﺋﻊ ﻓﺘّﺎ ً ﺑﻄﻴﺌﺎً«‪ .‬واﻤﻌﻨﻰ واﺣﺪ‪ّ .‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻟﴩﻗﻲ ﻳﴬﺑﻮن اﻤﺜﻞ ﻋﲆ ﺿﻌﻒ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻄﺎﻟـﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎدر ﻋـﲆ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪ .‬ﺗﻤﺎﻣﺎ ً‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪8‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺷﺮﻗﻴﺎﺕ‬

‫ﻛﺬﺑﺔ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﻴﻦ‬

‫‪ 40‬ﻗﺮﻧﴼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‬ ‫ ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ واﻟﺒﺮ‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ ﻣﺤﻤﻮﺩ‬

‫‪habib@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺻﺤﻔﻲ ﻓﺮﻧﺴﻲ‪:‬‬ ‫ﻛﺘﺎب‬

‫أﻋﻤﺎر اﻟﻐﻮاﺻﻴﻦ‪..‬‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬

‫اﺧﺘﻴﺎر‪ :‬ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫ﺟﺒـﺖ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻃﻔﺖ ﺑﻜﻠﺘـﺎ اﻟﺠﺰﻳﺮﺗﻦ‪ ،‬وﻟﻢ أﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸـﺒﺎن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻻ ﻳﺰاﻟﻮن ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺳـﻠﻤﻴﺔ ‪ -‬إذ ﻛﺎﻧﻮا ﰲ اﻤﻐﺎﺻﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‪ -‬وإﻧﻤﺎ اﻤﺴﻨﻮن ﻓﻘﻂ‪ ،‬أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﻠﻎ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﻋﴩﻳﻦ‬ ‫وﺗﺴﻌﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺟﺎﻟﺴﻦ ﰲ اﻷﺳﻮاق وﺳﻂ اﻟﺬﺑﺎب وﻫﻢ ﻳﺴﻌﻠﻮن‪.‬‬ ‫ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺮ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ إﻟﻴﻚ ﻫﺬه اﻟﺮوﺑﻴﺔ‪ ..‬ووﻣﻀﺖ ﻋﻴﻨﺎه‪.‬‬‫ ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻚ ﻟﺆﻟﺆة ﺻﻐﺮة ﺟﺪا ً ﺗﺒﻴﻌﻨﻲ إﻳﺎﻫﺎ؟‬‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ ﻛﻢ ﻋﻤﺮك ؟‬‫ﻋﻤﺮه ﺛﻼﺛﻮن ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫ ﻫﻞ ﻏﺼﺖ ﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ؟‬‫ﺛﻼث ﻋﴩة ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ واﻵن أﻟـﻢ ﺗﻌـﺪ ﺗﻘـﺪر ﻋـﲆ‬‫اﻟﻐﻮص؟‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﻋﻦ ﺻﺪره اﻟـﺬي ﻳﺆﻤﻪ‪،‬‬ ‫وﴍح ﻟﻨـﺎ أﻧﻪ أﺻﻴﺐ ﺑﺎﻤﺮض ﰲ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺒﻜـﺮ‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن اﺑﻨﻪ ﺻﻐﺮ‬ ‫ﺟـﺪا ً وﻻ ﻳﻤﻜﻨـﻪ اﻟﻐـﻮص ﻓﻘـﺪ‬ ‫اﺣـﱰف اﻟﺘﺴـﻮل‪ ،‬أﻣﺎ أﺑـﻮه ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋـﺎش أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﺑﻜﺜﺮ ‪ :‬إﱃ ﺳـﻦ‬ ‫اﻷرﺑﻌﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﻠﻨﺎ ﻟﻪ ‪ :‬وﻟﻜﻨﻚ ﻣﺎ زﻟﺖ ﺣﻴﺎً!‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻨﺪﻫﺸﺎً‪ :‬ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ !‬ ‫وﻋـﲆ ﺑﻌﺪ ﻣﺎﺋﺔ ﻣـﱰ ﻣﻨﻪ ﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﻣﺴـﺘﻨﺪا ً ﻋﲆ ﻣﺘﺠﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﻎ‪ .‬وﻗﻠﻨﺎ ﻟﻪ‪:‬‬ ‫ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺮ!‬‫ﻟﻮﻧﺪر‬ ‫ورد ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺮ‬ ‫ إذا ً أﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻐﻮص؟‬‫ ﻫﺬه ﻣﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ‪.‬‬‫ أﻫﻞ أﻧﺖ ﻋﺠﻮز؟‬‫ ﻧﻌﻢ أﻧﺎ ﻋﺠﻮز ﺟﺪا‪.‬‬‫ ﻛﻢ ﻋﻤﺮك اﻵن؟‬‫ ﺳﺖ وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺔ‪.‬‬‫‪ ..‬إن اﻤﺼﺎﺑﻦ ﻣﻦ اﻟﻐﻮص ﻋﲆ اﻟﻠﺆﻟﺆ ﻻ ﺣﴫ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻮﺳﻌﻚ أن ﺗﺮاﻫﻢ‬ ‫ﰲ أي ﻟﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺳﻮى اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻗﻠﻴﻼً وﻣﻌﺎﻳﻨﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ ...‬أﻳﺘﻬﺎ اﻟﺴـﻴﺪات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻮﻗﻦ أﻋﻨﺎﻗﻜﻦ ﺑﻌﻘﻮد اﻟﻶﻟﺊ‪ ،‬ﺗﺬﻛﺮن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻤﺴﺎﻛﻦ اﻟﺒﺎﺋﺴﻦ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ(‪.‬‬

‫َ‬ ‫ﻳ‬ ‫َ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻮ‬ ‫ْ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺬ‬ ‫ُ‬ ‫ا‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻢْ ‪..‬‬

‫ﻻ ﺼﺗ‬

‫»ﻳﺎ ﻧﻮﺧ ّﺬ ُ‬ ‫اﻫ ْﻢ ﻻ ﺗﺼ ﱢﻠﺐْ ﻋﻠﻴﻬُ ﻢْ‪ ..‬ﺗﺮى ﺣﺒﺎل اﻟﻐﻮص ّ‬ ‫ﻗﺼﺺ إﻳﺪﻳﻬُ ﻢْ«‪..‬‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸـﺠﻰ ﺗﺴـﺘﻌﻄﻒ اﻷﻫﺰوﺟﺔ ﻗﻠﺐ »اﻟﻨ ﱠ َ‬ ‫ﻮﺧﺬَهْ« ﻟـﺮأف ﺑﺎﻟﺒﺤّ ﺎرة‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺸـﻘﻘﺖ أﻳﺪﻳﻬـﻢ ﻣﻦ أﺛﺮ ﺣﺒـﻞ اﻟﻐـﻮص‪ .‬اﻷﻫﺰوﺟـﺔ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻮن ﺑﺼـﻮت اﻤﻐﻨﻴﺔ ﻋـﻮدة اﻤﻬﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻐﻨﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن أ ّم‬ ‫ﺗﻄﻠـﺐ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ »اﻟﻨّﻮﺧـﺬهْ« أن ﻳﻠﻦ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬أﻻ ﻳﻘﺴـﻮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬ ْﻢ ـ أﺻﻼً ـ ﻣﺘﻌﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق‪!..‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺼﻮت‬ ‫وﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺣﻦ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺒﺤّ ﺎرة اﻟﻄﺮب‪ ،‬ﻳُﻨﺸﺪون‬ ‫ﻛﻮراﱄ ﱟ واﺣﺪ »ﻳﺎ ﻧﻮﺧﺬ ْه َﻫ ﱢﻮ ْن ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺸﺪاﻳﺪْ«‪ .‬وﻫﺬه اﻷﻧﺸﻮدة ﺗﺮﻣﻲ إﱃ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺮأﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﺸﺪّة‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮ ﺷـﺪﻳﺪة‪ ،‬رﺣﻠﺔ اﻟﻐﻮص ﺷﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻷﻣﻮاج ﺷﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛ ّﻞ ﳾء‬ ‫ﺷـﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ »اﻟﻨﱠﻮﺧﺬهْ« أن ﻳﻬﻮّن ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺎرة ﺷﺪاﺋﺪﻫﻢ‪ ..‬أﻻ ّ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻗﺎﺳﻴﺎ ً ﻣﺜﻞ ﻗﺴﻮة واﻗﻌﻬﻢ‪!..‬‬

‫ﻋﻠﻴﻬ ْﻢ‬ ‫ﱢﻠ ْﺐ‬

‫ﻋـﲆ أرض اﻟﻮاﻗـﻊ؛ ﻻ وﺟـﻮد ﻟﴚ ٍء اﺳـﻤﻪ »زﻣـﻦ اﻟﻄﻴﺒﻦ«‪ .‬ﻻ‬ ‫زﻣﺎﻧﻨﺎ‪ ،‬وﻻ زﻣﺎن أﺳـﻼﻓﻨﺎ‪ ،‬وﻻ زﻣﺎن أﺣﻔﺎدﻧـﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻃﻴﺒـﺎ ً ﺑﺎﻤﻄﻠﻖ‪ .‬اﻟﻄﻴﺒﻮن واﻷﴍار واﻓـﺮون ﰲ ﻛ ّﻞ زﻣﺎن وﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺠﺎورون‪ ،‬ﻳﺘﺼﺎرﻋﻮن‪ ،‬ﻳﺘﻘﺎﺑﻠﻮن‪ ،‬وﻳﻌﻴﺸـﻮن ﻣﻌﺎً‪ ،‬وﻳﺨ ّﻠﻔﻮن‬ ‫ﻧﻈﺮاء ﻟﻬﻢ ﻟﻴﺘﺴﻠﻤﻮا اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻟﻨﺎ إزاء اﻟﺰﻣﻦ اﻤﺎﴈ ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻮﺳـﺘﺎﻟﺠﻴﺎ ﻓﺤﺴـﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣﻨﻴﻨﻴﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﻳﺘﺴﺎﻗﻂ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ ﻟﻠﺨﻠﻴﻂ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌـﻲ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﺧﻠﻴﻂ اﻟﺨﺮ واﻟﴩ‪ ،‬ﺧﻠﻴﻂ اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻘﺒﺢ‪،‬‬ ‫ﺧﻠﻴﻂ اﻟﺴﻌﺎدة واﻤﻜﺎﺑﺪة‪ ،‬ﺧﻠﻴﻂ اﻟﻔﺮح واﻟﺤﺰن‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺴﺘﻬﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻧﻔﺮح ﺑﺎﻟﻘﺼﺔ اﻤﺪﻓﻮﻧﺔ ﰲ اﻟﻨﺴـﻴﺎن‪ ،‬وﻧﺘﺬ ّﻛﺮ‬ ‫أوﻗﺎت ﺻﺒﺎﻧﺎ وﻃﻔﻮﻟﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺠﻦ‪.‬‬ ‫زﻣﺎن أﴍاره اﻟﺬﻳﻦ أﺳـﺎؤوا وأوﺟﻌﻮا واﺳـﺘﺒﺪﱡوا‪ ،‬وﻟﻠﺰﻣﺎن‬ ‫ﻟـﻜ ّﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ّ‬ ‫ﺧﺮوه وﺻﻠﺤـﺎؤه وﻃﻴّﺒﻮه وﻣﻈﻠﻮﻣـﻮه‪ .‬إﻻ أن اﻟﻮﻫﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﱰف ﺑﻬـﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﻷن اﻟﻮاﻗﻊ اﻤﻌﻴﺶ اﻵن »رﺑّﻤﺎ«‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻔﺰﻧـﺎ ﻋـﲆ اﻟﺘﺒﺎﻫﻲ ﺑﻤـﺎ ﻛﺎن آﺑﺎؤﻧﺎ وﺟﺮاﻧﻨﺎ ﻋﻠﻴـﻪ ﻣﻦ ﺗﺂﻟﻒ‬ ‫واﻧﺴﺠﺎم وﺗﻌﺎون ورﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣـﻦ اﻟﺠﻤﻴـﻞ ﻫﻮ اﻟﺰﻣﻦ اﻟـﺬي ﻧﻌﺎﻣﻞ ﻓﻴـﻪ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ‬ ‫ﻻﺋﻘﺔ وﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺳـﺠ ﱞﻞ ﻳُﺴـﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻌﻮﱠل ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻤﻌﻄﻴﺎت واﻗﻌﻪ‪ .‬ﻧﺤﻦ اﻣﺘﺪاد ﻟﻠﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻟﺴﻨﺎ ﺟﺰءا ً ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺧﻄﺄ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﺮ اﻟﺬي ﻳﺨﻠﻂ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻷوراق ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺮاﻫ ُﻦ وﻛﺄﻧﻪ ﻣﺴـﻜﻮ ٌن ﺑﺠﻨّﻴﺔ زﻣﻦ ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﰲ‬ ‫ﺗﺒﺨﺮت ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺠﺴﻴﻢ ﻫﻮ اﺳﺘﺴـﻼﻣﻨﺎ ﻟﻠﺤﻨﻦ وﻛﺄن اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜﺘﻮبٌ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣﺘﺸـﺎﺑﻚ ﻣﻌﻪ‪ ،‬أو ﻣﻌﺘﻤ ٌﺪ ﻋﻠﻴـﻪ‪ .‬اﻟﺤﻨﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﱰاﺟﻊ ﰲ ﻣﺸـﺎﻋﺮﻧﺎ إﱃ زﻣﻦ ﻏﺮ زﻣﻨﻨﺎ‪ ،‬وأﺣﺪاث‬ ‫وﺣﺰن ﻏﺮ ﺣﺰﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﺮح ﻏﺮ ﻓﺮﺣﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻏﺮ أﺣﺪاﺛﻨﺎ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫زﻣـﻦ اﻟﻄﻴﺒﻦ ﻛﺬﺑﺔ ﻳﻠﻮذ ﺑﻪ ﻣـﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﻗﺪرة ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ‬ ‫»ﻣﺎض ﻓـﺎت واﻤﺆﻣّ ﻞ ﻏﻴﺐٌ ‪ ،‬وﻟﻚ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ َ‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻓـ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ اﻟﺸﺒﻌﺎن ﺣﻦ ﻳﻘﺪم ﻳﺪ اﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﺠﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻳُﺸﺒﻪ ﻫﺬا اﻤﺜﻞ ﻣﺜﻼ ً ﻋﺮﺑﻴﺎ ً ﻋﺎﻣﻴﺎ ً ﻳﻘﻮل »اﻟﲇ رﺟﻠﻪ ﰲ‬ ‫اﻤـﺎي ﻏﺮ اﻟﲇ رﺟﻠﻪ ﰲ اﻟﺠﻤﺮ« ﻟﻠﻤﻔﺎرﻗﺔ ﺑﻦ اﻤﺘﴬر‬ ‫وﻏﺮ اﻤﺘـﴬر‪ ،‬أو ﺑـﻦ اﻤﺤﺘﺎج واﻤﺴـﺘﻐﻨﻲ‪ ،‬أو ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺘﺄﻟﻢ واﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺬق اﻷﻟﻢ‪.‬‬

‫أﻏﺎﻧﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺒﺮا ً ﻋﻦ اﻷﻟﻢ واﻟﺘﻌﺐ‬ ‫ﻧﻮﺧ ّﺬ ْه‬ ‫ُﻗﺒﻴﻞ ﻣﻮﺳـﻢ اﻟﻐﻮص؛ ﻳﺘﻬﺎﻓﺖ اﻟﺒﺤّ ﺎرة ﻋﲆ ﺑﺎﺑﻪ‪ّ ،‬‬ ‫ﻳﺘﻮﺳﻠﻮن ﻓﺮﺻﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ ﻛ ﱞﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ .‬اﻟﻐﻮّاص‪ّ ،‬‬ ‫واﻟﺴـﻴﺐ‪ ،‬واﻟﻄﺒﺎخ‪ ،‬واﻟﻨﻬّ ﺎم‪ ،‬وﻛ ّﻞ ذي‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﲆ ّ‬ ‫ﻣﺸﻘﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﺑﻼ راﺣﺔ‪ .‬ﺣﺘﻰ اﻟﻴﺎﻓﻌﻮن‬ ‫ﺟﺴ ٍﺪ ٍ‬ ‫ﺗﺤﺪوﻫﻢ اﻟ ّﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﻣﻐﺎﻣـﺮة اﻟﺒﺤﺮ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻟﻮ ﰲ وﻇﻴﻔﺔ »ﺗﺒّﺎب«‪ ،‬ﺑﺄﺟﺮ ﺿﺌﻴﻞ‬ ‫أو »رﺿﻴﻒ«‪ ..‬أي ﻏﻮّاص ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪!..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫وﻇﺎﺋـﻒ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻣﺤﺪّدة وﻣﺤﺪودة‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒـﻮ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺜـﺮ‪ ،‬وﻟﻠﻨﻮﺧﺬة رؤﻳﺘﻪ‬ ‫اﻤﻬﻨﻴﺔ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﻨﺎﺳـﺒﻦ واﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ اﻻﻧﻘﻄﺎع ﻋﻦ اﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ ﻃﻴﻠﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻠﺆﻟﺆ‪ .‬واﻗﻊ اﻷﻣﺮ؛ ﻫﻮ أن اﻟﻨﱠﻮﺧﺬة ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﺮض وﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺒﻴ ُﻊ‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ً ﺑﻴﻌﺎً‪ ،‬وﻳﻀﻊ ﴍوﻃﻪ ﻋﲆ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳُﻤﲇ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻋﲆ أﺷﺨﺎص ﻻ‬ ‫ﻣﺎل ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻀﻄ ﱡﺮون إﱃ اﻟﻐﻴﺎب ﻋﻦ أﻫﻠﻴﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪!..‬‬ ‫ﻫﻨﺎ؛ ﺗﺒﺪأ ﻟﻌﺒﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﻤﺮ ّﻛﺐ‪..‬‬ ‫أﻣـﺎم اﻟﻨﻮﺧﺬة ﺑﺤّ ﺎر ﻣﺤﱰف‪ ،‬ﻻ ﻣﺎل ﻟﺪﻳـﻪ‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج إﱃ دﺧﻮل اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻴﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎل وﻓﺮ ﻣﻦ ﺣﺼﺔ اﻟﻐﻮص‪ .‬وﻗﺒﻞ اﻟﻐﻮص ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﺄﻣﻦ ﻣﻌﻴﺸﺔ أﻫﻠﻪ‬ ‫»اﻟﱪو َْﻩ«‪ .‬واﻟﱪوة ﻫﻲ وﺛﻴﻘﺔ ﻣُﺪاﻳﻨﺔ ﻳﺤ ّﺮرﻫﺎ اﻤﺪﻳﻦ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺪة ﻏﻴﺎﺑﻪ‪ .‬اﻟﺤ ﱡﻞ ﻫﻮ َ ْ‬ ‫ﻟﻠﺪّاﺋﻦ ﺿﻤﺎﻧﺎ ً ﻟﻠﺪﻳﻦ‪ .‬اﻟﺒﺤّ ﺎر ﻳﺴﺘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻮﺧﺬة‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳُﻌﻴﺪ إﻟﻴﻪ ﻣﺎﻟﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫»اﻟﻘﻔﺎل«‪ ،‬أي ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻮدة ﻣﻦ رﺣﻠﺔ اﻟﻐﻮص‪!..‬‬ ‫‪ 40‬ﻗﺮﻧﺎ ً‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻧﻈـﺎم اﻤﻼﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ اﻣﺘـﺪاد ‪ 40‬ﻗﺮﻧﺎ ً ﰲ أﻗﻞّ‬ ‫ﺗﻮارث اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‪ .‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم؛ ﺑﺮز »اﻟﻨﱠﻮﺧﺬَ ْﻩ« رﻣﺰا ً إدارﻳّﺎ ً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺎ ً ﰲ ٍآن ﻣﻌﺎً‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؛ ﻳﻨﺘﻤﻲ »اﻟﻨﻮﺧﺬة« إﱃ ﻃﺒﻘﺔ ﱡ‬ ‫»اﻟﺸ ْ‬ ‫ـﻴﻮخ«‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀ ّﻢ اﻷﺛﺮﻳﺎء ﻣﻦ اﻟﻨّﻮاﺧﺬة واﻟﻄﻮّاﺷﻦ و ُﻣﻼّك اﻟﺴﻔﻦ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ اﻟﺮاﻫـﻦ؛ ﻳُﻌﺎﻣـﻞ »اﻟﻨ ﱠ َ‬ ‫ﻮﺧـﺬَ ْﻩ« ﻣﻦ زاوﻳـﺔ اﻷﺑّﻬﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﰲ اﻤـﻮروث‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻤﺘّﻊ ﺑﻬﺎ »ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ« اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ .‬وﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴـﺎﺣﻠﻴﺔ؛ اﻧﺘﴩ اﻻﺳـﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﺴـ ّﻤﻴﺎت ﺗﺠﺎرﻳـﺔ وﻣﺤﺎﻓﻞ ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ ﻛﺜﺮة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳ ﱠ‬ ‫ُﻌـﱪ ﺑﻪ ﰲ وﺻﻒ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎذق اﻟﻌﺎرف ﺑﺄﴎار اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻘﺎدر ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺻﻌﻮﺑﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻤﻬﻨﻴﺔ؛ ﻓﺈن اﻟﺒﺤّ ﺎر ﻻ ﻳﺼﻞ إﱃ ﻣﻨﺼﺐ »َﻧﻮﺧﺬَ ْﻩ« دون رواﻓﻊ‬ ‫ﺗﺠﻌـﻞ ﻣﻨﻪ ﺟﺪﻳﺮا ً ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ وإدارة ﺷـﺆوﻧﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﺑ ّﺪ ﻣـﻦ ﺧﱪ ٍة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫أﻣﻀﺎﻫـﺎ ﻋﲆ أﺳـﻄﺢ اﻟﺴـﻔﻦ‪ ،‬ودراﻳﺔ ﺑﻤﻮاﻗـﻊ ﻣﻐﺎﺻﺎت اﻟﻠﺆﻟـﺆ »اﻟﻬﺮات«‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺑﻌﻠـﻢ اﻟﻔﻠﻚ واﻟﻨﺠﻮم‪ .‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ؛ ﻋﻠﻴـﻪ أن ّ‬ ‫ﻳﺘﺤﲆ ﺑﻘﻮة ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﻤ ّﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ وﻣَﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﱠﻮﺧﺬة ﻫﻮ واﺿﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺪّد اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻘـﺮار ﰲ اﺧﺘﻴـﺎر رﺟﺎﻟﻬﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟـﻚ ﻫﻮ اﻵﻣﺮ اﻟﻨّﺎﻫـﻲ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫»اﻹدارة اﻟﻌﻠﻴـﺎ« اﻟﺘﻲ ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻧﺼﻴﺎع إﻟﻴﻬﺎ اﻧﺼﻴﺎﻋﺎ ً ﺗﺎ ّﻣﺎً‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤ ّﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ذﻟـﻚ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﺴـﺎﻋﺪﻳﻦ ﻳﺆدّون ﻣﻬـﺎ ّم »اﻹدارة اﻟﻮﺳـﻄﻰ«‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺠﺴـﺪ ذﻟﻚ ﰲ واﺣﺪ‪ ،‬أو اﺛﻨﻦ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻞ ﻛ ّﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ وﺻﻒ »ﻣﻘﺪﻣﻲ‪ /‬ﻣﺠﺪﻣﻲ«‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺤّ ﺎرة‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﺗُﺒﺤﺮ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻳﻨﻘﻄـﻊ اﻟﺒﺤّ ﺎرة ﻋﻦ ذوﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻨﻬﻤﻜـﻮن ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﻬﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫إﻣﺮة اﻟﻨّﻮﺧﺬة‪ ،‬ﺗﺘﻮ ّزع اﻤﻬﺎم ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻛ ﱞﻞ ﺣﺴـﺐ ﻣﻮﻗﻌﻪ‪» .‬اﻟﻐﻮاص« ﻳﻨﻐﻤﺲ ﰲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎق ﺟﺎﻣﻌﺎ ً اﻷًﺻﺪاف ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ .‬ﻳﺴـﺎﻋﺪه ّ‬ ‫»اﻟﺴﻴﺐ« ﻋﲆ ﻇﻬﺮ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺤﺒـﻞ ﻗﻮيّ ‪ .‬ﻳﺘﻮﱃ »اﻟﺴـﻜﻮﻧﻲ« ﻗﻴﺎدة اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺪّف اﻟﺒﺤـﺎرة اﻵﺧﺮون‪..‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻣﺴـﺘﻤ ّﺮة ﻋﲆ ﻳﺪ اﻟﻄﺒﺎخ واﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺼﻐﺎر‪ .‬وﰲ اﻟﻠﻴﻞ ﻳﻨﴩون‬ ‫اﻷﺻﺪاف ﻋﲆ ﺳـﻄﺢ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻟﻴُﻄـ ّﻞ ﻛﻮﻛﺐ اﻟﺰﻫﺮة ﻋﻠﻴﻬـﺎ و »ﻳﺒﺎرﻛﻬﺎ« ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺪّﻋﻲ اﻟﺨﺮاﻓﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﰲ أوﻗـﺎت اﻟﺮاﺣﺔ ﻳﻬﺮﺑﻮن ﻣﻦ ﺗﻌﺒﻬﻢ إﱃ أﻏﺎﻧﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وإﻳﻘﺎﻋﺎت »اﻟﻄﺮان« و‬ ‫»اﻟﻄﺒﻮل« وﺻﻮت »اﻟﻨّﻬﺎم« اﻟﺬي ﻳﺠ ّﺮ ﺻﻮت اﻟـ »ﻳﺎﻣﺎل« ﰲ ﻟﻴﺎﱄ اﻟﻮﺣﺸﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ّﺰال‬ ‫أﺟﻨـﺪة اﻟﻌﻤﻞ واﺿﺤـﺔ ﻟﻠﺮؤوس اﻟﻜﺒـﺮة ﰲ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻦ اﻟﺼﻐﺎر‪.‬‬ ‫وﻫـﻲ ﺗُ ﱠﻨﻔﺬ ﺣﺮﻓﻴـﺎ ً ﺑﻼ ﻧﻘﺎش‪ .‬ﰲ ﻋﺮض اﻟﺒﺤﺮ اﻤﺘﻼﻃﻢ‪ ،‬ﻻ رأي ﻷﺣ ٍﺪ ﻓﻮق رأي‬

‫ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﻴﺎدة ﻻ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ داﺋﻤ ًﺎ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻏﻮاص(‬

‫ﺑﺪﻳﻦ ّ‬ ‫ﻳﻮﺛﻘﻪ ﺑـ » َﺑ ْﺮوَ هْ « وﻳﺴﺪده ﺑﻌﺪ »اﻟ َﻘﻔﺎل«‬ ‫ﻳﺒﺪأ ّ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر رﺣﻠﺘﻪ ٍ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﺳﻬﻢ أرﺑﺎح اﻟﻐﻮص‬ ‫اﻟﻨﻮﺧﺬة‪3 :‬‬

‫اﻟﻐﻮاص‪3 :‬‬

‫اﻟﺮﺿﻴﻒ‪1 :‬‬

‫»اﻟﻨﻮﺧﺬه« اﻟﺬي ﺟﻬّ ﺰ ﻛ ّﻞ ﳾء‪ ،‬واﺧﺘﺎر ﻛ ّﻞ ﻓﺮد‪ .‬اﻟﻨﻈﺎم اﻤﻮروث ﻳﺨﻮّﻟﻪ إﺻﺪار‬ ‫اﻷواﻣـﺮ ﻣﺴـﺘﻨﺪا ً إﱃ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻪ أو ﺗﻘﺪﻳﺮات »اﻤﻌ ّﻠﻢ« اﻟﺬي اﺧﺘﺎره ﻣﺴﺘﺸـﺎرا ً ﰲ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﻈـﺎم إداري ﺑﻬـﺬه اﻟﴫاﻣﺔ واﻟﺤـﺰم ﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﺸـﻜﻮى أو اﻟﺘﻘﺎﻋﺲ أو‬ ‫اﻟﺘﻠﻜـﺆ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷواﻣـﺮ‪ .‬ﻳﻤﺮض ﺑﺤّ ﺎ ٌر‪ ،‬وﺣﻦ ﻳﻄﻮل ﺷـﻔﺎؤه ﻳُﺤﺎل إﱃ ﻧﻈﺎم‬

‫ﻃﺎﻗﻢ ﺳﻔﻴﻨﺔ اﻟﻐﻮص‬

‫َﻧ ْﻮ َﺧ ّﺬهْ ‪ :‬رﺑّﺎن اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﻷول‪.‬‬

‫ﻗﻌﺪي‪ /‬ﺟﻌﺪي‪ :‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻨﻮﺧﺬه‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻲ‪ /‬ﻣﺠﺪﻣﻲ‪ :‬رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺤّ ﺎرة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪.‬‬ ‫ﺳﻜﻮﻧﻲ‪ :‬ﻣﺴﺆول دﻓﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻮاص‪ :‬ﺟﺎﻣﻊ اﻤﺤﺎر ﻣﻦ ﻗﻌﺮ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺺ‪ّ /‬‬ ‫ﺳﻴﺐ‪ :‬ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻳﺴﺤﺐ اﻟﻐﻴﺺ ﻹﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﺎع‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺻﺒﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻪ ﺳﻬﻢٌ‪.‬‬ ‫رﺿﻴﻒ‪:‬‬ ‫ّ‬

‫ﺗ ّﺒﺎب‪ :‬ﺻﺒﻲ ﻣﺘﺪ ّرب ﻟﻪ ﻟﻴﺲ ﺳﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ إﻛﺮاﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺎم‪ :‬ﻣُﻐﻨّﻲ ّ‬ ‫َﻧ ّ‬ ‫ﻳﺴﲇ اﻟﺒﺤﺎرة‪.‬‬ ‫ﻬ ْ‬ ‫ﻃ ّﺒﺎخ‪ :‬ﻣﺴﺆول اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ّ‬ ‫س‪ :‬ﺑﺤّ ﺎر اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‪.‬‬ ‫ﻼ ْ‬

‫ّ‬ ‫ﻋﺰال‪ :‬ﻏﻮاص ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫اﻟﺴﻴﺐ‪2 :‬‬

‫اﻟـﻨﻬـﺎم‪1 :‬‬

‫اﻟﺴﻜﻮﻧﻲ‪1.5 :‬‬

‫اﻟﻄﺒـﺎخ‪1 :‬‬

‫»اﻟﻌَ ﱠﺰا ْل« اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ إﺑﻌﺎده ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻤﻞ ـ ﰲ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ـ ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨـﺎص‪ ،‬وﻳﺪﻓﻊ ﺧﻤﺲ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻟﺆﻟﺆ ﻟﻠﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻣﻀﺎﻓﺎ ً ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﻪ وﴍاﺑﻪ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺻﻤ َْﺦ‬ ‫ﺗﻔﻴﺾ ﺷﻜﺎوى اﻟﺒﺤﺎرة‪ ،‬ﻳﺘﻀﺠﺮون‪ ،‬ﻳﺼﻄﺪم ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻌﻀﺎً‪ ..‬ﻳﺼﻞ اﻷﻣﺮ إﱃ‬ ‫رﺑّﺎن اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺪ ﺑﺎﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬أو ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ‪ ،‬أو ﻳﴫف ﻧﻈﺮه ﻋﻦ وﺿﻊ اﻟﺤﻠﻮل‪.‬‬ ‫»ﺻ ْ‬ ‫ﻛﺄﻧﻪ أﺻﻢّ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻇﻬﺮ اﻤﺜﻞ َ‬ ‫ﻤﺦ ﻧﻮاﺧﺬه« اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ »ﺻﻤﻢ اﻟﺮﺑﺎﺑﻨﺔ«‪،‬‬ ‫وﻳـﺪ ّل ﻋﲆ ﻣﺘﺠﺎﻫﲇ اﻟﺸـﻜﻮى وﺻﺎرﰲ اﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺤﻘـﻮق‪ .‬وﻳﺮادﻓﻪ ﻣﺜﻞ‬ ‫ْ‬ ‫أﺻﻤﺦ«‪ ،‬ﻳﺪ ّل ﻋﲆ أن ﻣﻦ ﺷـﻜﻮت إﻟﻴﻪ أﺻ ّﻢ ﻻ ﻳﺴـﻤﻊ ﻣﺎ ﺗﻘﻮل‪،‬‬ ‫آﺧﺮ ﻫﻮ »ﻋ ّﻤ ْﻚ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ؛ ﻓﻼ ﺣ ّﻞ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﺗﻤـﴤ اﻷﺷـﻬﺮ اﻷرﺑﻌﺔ ﻛـ ّﺪا ً وﻛﺪﺣﺎ ً وﺗﻌﺒﺎ ً ﻳﺘﻠـﻮه ﺗﻌﺐ ﰲ أﺑـﺪان اﻟﺒﺤﺎرة‪ .‬ﺛﻢ‬ ‫»ﻳﻘﻔﻠﻮن« ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ إﱃ اﻟﺪﻳﺎر ﰲ ﺳـﺒﺘﻤﱪ‪ ..‬ﻳﻌﻮدون ﻣﺸـﺤﻮﻧﻦ ﺑﺸـﻮق اﻷﻫﻞ‬ ‫واﻷﺣﺒّـﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻮدون ﺑﺤﺼﻴﻠـﺔ اﻟﻠﺆﻟﺆ اﻟﺘـﻲ ﻏ ّﺮﺑﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻘﺎﳼ‪ .‬وﻳ ّ‬ ‫ُﻘﺴـﻢ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ّ‬ ‫»اﻟﺤﺎﺻﻞ« ﻣﻦ أرﺑﺎح اﻟﻠﺆﻟﺆ ﺑﻌﺪ ﺣﺴﺎب ّ‬ ‫وﺣﻖ اﻤﺄﻛﻞ واﻤﴩب‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻤﺘﻮارث ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻨﻮﺧﺬه ﻋﲆ ‪ 3‬أﺳـﻬﻢ ﻣﻦ اﻷرﺑﺎح‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ »اﻟﻐﻴﺺ«‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻔﺎوت اﻵﺧﺮون ﰲ اﻷﺳـﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻟﻪ ﺳﻬﻤﺎن‪ ،‬أو ﺳﻬﻢ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻬﻢ‪،‬‬ ‫أو ﺳﻬ ٌﻢ واﺣﺪ‪ ..‬وﻫﻜﺬا‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫»اﻟﺤﺎﺻـﻞ« ﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﺘ ّﻢ ﺗﻘﺴـﻴﻤﻪ‪ ،‬اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻫـﻮ اﻟﺨﻼﺻـﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺤﻈﻮظ‬ ‫اﻟﺒﺤّ ـﺎرة اﻟﻌﺎﺋﺪﻳـﻦ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﺑﺔ‪ .‬ﻓﺮﺣﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻗﺪ ﻳُـﴩخ إذا ﻛﺎن اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻘﺴـﻤﺔ أﻗ ّﻞ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻌﺒﻬﻢ ﻃﻴﻠﺔ اﻷﺷـﻬﺮ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ..‬ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺿﺌﻴﻼً‪،‬‬ ‫ﻏﻨﻴـﺎً‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻌـﻮد ﻟﻴﺪﻓﻊ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺳـﺪاد دﻳﻮﻧﻪ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺧﺎﴎاً‪ ..‬ﺣﺘﻰ دﻳﻨﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪه ﻛﺎﻣﻼً‪!..‬‬ ‫ﻫﻨﺎ؛ ﻳﺘﺬ ّﻛﺮ اﻟﺒﺤّ ﺎر ّ‬ ‫ﺗﻮﺳﻠﻪ »اﻟﻨﻮﺧﺬه« ﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪ ..‬دﻳﻨﻪ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫»اﻟﱪو َْﻩ« اﻟﺘﻲ ﻗﻴﺪﺗﻪ واﻟﺴﺪاد اﻟﻼزم‪!..‬‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ..‬ﻳﺘﺬ ّﻛﺮ َ ْ‬ ‫ﺗﻘﻮل ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﺺ إن ﺳﺪاد اﻟﺪﻳﻦ ﻳﺘ ّﻢ ﺑﺎﺳﺘﻴﻼء »اﻟﻨﻮﺧﺬَ ْﻩ« ﻋﲆ ﺑﻴﺖ اﻟﺒﺤّ ﺎر‬ ‫ً‬ ‫زوﺟﺔ ﺑﻼ ﺻﺪاق‪!..‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﺰ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬أو ﺑﺎﺳﺘﻴﻼﺋﻪ ﻋﲆ إﺣﺪى ﺑﻨﺎﺗﻪ‬

‫اﻟﻤﻮروث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻻ ﻳﺮى ﻓﻲ اﻟ ّﻨﻮﺧﺬة‬ ‫إﻻ أداءه‪ ..‬وﻳﺘﻐﺎﺿﻰ ﻋﻦ ﻣﻈﺎﻟﻤﻪ‬

‫ﺷﻔﺮﺓ‬

‫اﻟﻤﺘﻜﻠﻢ‪:‬‬ ‫@ ُ‬

‫ﺗﺪاﺧﻞ‬

‫ـ ﻫﺪَاﻧﺎ‪ :‬ﻫﺬا أﻧﺎ‪ ،‬ﻫﺎ أﻧﺎ‪.‬‬ ‫ـ داﻧﺎ‪ :‬ذا أﻧﺎ‪.‬‬ ‫داﻧﻲ‪ :‬ﻫﺬ ِه أﻧﺎ‪ ،‬ذي أﻧﺎ‪) .‬ﻟﻸﻧﺜﻰ(‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺪَاﻧﻲ‪ْ ،‬‬ ‫ـ ﻫﺪَﺣْ ﻨَﺎ‪ :‬ﻫﺆﻻء ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻫﺎ ﻧﺤﻦ‪.‬‬ ‫ـ دﺣْ ﻨﺎ‪ :‬ذا ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻫﺎ ﻧﺤﻦ‪.‬‬

‫ﰲ ﻟﻬﺠـﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﺗﺘﺪاﺧـﻞ اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ‬ ‫ﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻎ اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻹﺷﺎرة ﰲ ﻛﺜ ٍ‬ ‫وذﻟﻚ ﺿﻤـﻦ ﻣـﺎ ﻳﺴـﻤّ ﻰ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻠﻐﻮي اﻟﺬي ﻳﺨﺘﴫ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲇ رﺻ ٌﺪ‬ ‫ﺑﺄﻫ ّﻢ ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﺧﻼت‪:‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫َ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‪:‬‬ ‫@‬ ‫ـ دﻧْﺖ‪ ،‬دَﻧﺘ َـﻪْ‪ :‬ذا أﻧﺖ‪.‬‬

‫ـ ﻫ َﺪﻧ ْ ْﺖ‪َ ،‬ﻫﺪَﻧـْﺘ َـﻪْ‪ :‬ﻫﺬا أﻧﺖ‪ ،‬ﻫﺎ أﻧﺖ‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺎدَﻧـْﺘ َـﻪْ‪ :‬ﻫﺬا أﻧﺖ‪ ،‬ﻫﺎ أﻧﺖ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬ ‫ـ دﻧْﺘﻦ‪ ،‬ﻫ َـ َﺪﻧْﺘﻦ‪ :‬ﻫﺎ ِ‬ ‫أﻧﺖ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أﻧـﺖ‪) .‬ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ـ َدﻧ ْ ِﺘﻴْﻨـَـﻪْ‪ ،‬ﻫ َـ َﺪﻧ ْ ِﺘﻴْﻨـَـﻪْ‪ :‬ﻫـﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ(‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺎ َدﻧ ْ ِﺘ ْ‬ ‫أﻧﺖ‪ ،‬ﻫﺎ ِ‬ ‫ﻦ‪ :‬ﻫﺬه ِ‬ ‫أﻧﺖ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺪَﻧﺘُﻮن‪ :‬ﻫﺆﻻء أﻧﺘﻢ‪ ،‬ﻫﺎ أﻧﺘﻢ‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺪَﻧﺘُﻮﻧ َـﻪْ‪ :‬ﻫﺆﻻء أﻧﺘﻢ‪ ،‬ﻫﺎ أﻧﺘﻢ‪) .‬اﻟﻘﻄﻴﻒ(‬ ‫ـ َدﻧْﺘﻮن‪ ،‬دﻧﺘﻮﻧـﻪْ‪ :‬ﻫﺆﻻء أﻧﺘﻢ‪ ،‬ﻫﺎ أﻧﺘﻢ‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺎ َدﻧْﺘُﻮن‪ :‬ﻫﺆﻻء أﻧﺘﻢ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬

‫@ اﻟﻐﺎﺋﺐ‪:‬‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ‪:‬‬

‫ـ ﻫـ ُ‬ ‫َﺪاﻫﻮهْ‪ :‬ﻫﺬا ﻫﻮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ـد ُ‬ ‫َاﻫﻮ ْ​ْﻩ‪ ،‬دﻫﻮْﻩ‪ :‬ذا ﻫﻮ‪.‬‬ ‫ـ ﻫ َـﺪ ُ‬ ‫ُوﻫﻮهْ‪ :‬ﻫﺬا ﻫﻮ‪) .‬اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬ﺗﺎروت(‪.‬‬ ‫ـ ﻫ َـ َﺪو ْﱠﻩ‪ :‬ﻫﺬا ﻫﻮ‪) .‬ﺻﻔﻮى(‪.‬‬ ‫ـ َدو ّْﻩ‪ :‬ﻫﻮ ذا‪) .‬ﺻﻔﻮى(‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺎ ُدوْﻫﻮْﻩ‪ :‬ﻫﺬا ﻫﻮ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬ ‫ـ ﻫ َـﺪَاﻫﻴ ْـﻪْ‪ :‬ﻫﺬه ﻫﻲ‪ ،‬ﻫﺎ ﻫﻲ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ـ دَﻫ ِـﻴْﻪْ‪ ،‬دَاﻫ ِـﻴْﻪْ‪ :‬ﻫﺬه ﻫﻲ‪ ،‬ﻫﺎ ﻫﻲ‪.‬‬ ‫ـ ﻫ َـﺪِﻫ ِـﻴْﻪْ‪ :‬ﻫﺬه ﻫﻲ )اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬ﺗﺎروت(‪.‬‬ ‫ـ ﻫ َـﺪَﻳ ﱠـﻪْ‪ :‬ﻫﺬه ﻫﻲ )ﺻﻔﻮى(‪.‬‬ ‫ـ دَﻳ ﱠـﻪْ‪ :‬ﻫﻲ ذي‪) .‬ﺻﻔﻮى(‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺎدِﻫﻴ ْـﻪْ‪ :‬ﻫﺬه ﻫﻲ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺎد ُ​ُﻫﻢْ‪ :‬ﻫﺆﻻء ﻫﻢ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬

‫اﻟﺒﻌﻴﺪ‪:‬‬

‫ـ َﻫﺪا َك‪ ،‬دا ُﻛﻮهْ‪ :‬ذاك ﻫﻮ‪.‬‬ ‫ـ َد ﱡﻛﻮْﻩ‪ :‬ذاك ﻫﻮ‪) .‬ﺻﻔﻮى(‪.‬‬ ‫ـ أ ﱡﻛﻮهْ‪ :‬ذﻟﻚ ﻫﻮ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‬

‫ـ ﻫـﺪَا ُﻛﻢْ‪ ،‬داﻛ ِـﻢْ‪ :‬أوﻟﺌﻚ ﻫﻢ‪.‬‬ ‫ـ دَﻛ ﱡـﻢْ‪ :‬أوﻟﺌﻚ ﻫﻢ‪.‬‬ ‫ـ د ْﻛﻬ ِـﻢْ‪ :‬أوﻟﺌﻚ ﻫﻢ‪) .‬ﺻﻔﻮى(‪.‬‬ ‫ـ أ ﱡﻛﻢْ‪ :‬أوﻟﺌﻚ ﻫﻢ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬

‫اﺑﻦ اﻟﻤﻘﺮب‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺸـﺘ ّﺪ ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺎن ﺷـﺎبﱞ ﻃﻤﻮحٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺸـﻐﻮﻟﺔ‬ ‫ﻳﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻣﴩوع ﺛﻘﺎﰲ ﱟ ﰲ ﻣﺴـﻘﻂ رأﺳـﻪ‪ .‬اﻟﺪول اﻟ ُﻜﱪى‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮب‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺸـﻐﻮل ﺑﺎﻟﺴﻼم‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮﺗﻪ أن ﻳُﺘﻴﺢ اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻠﻨﺎس ﰲ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻘﺘﻨﻴﻪ ﻣﻦ أراد ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ أﻗ ّﻞ‪ .‬وﺣﺘﻰ أرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻤﺎﴈ؛ ﻛﺎن اﻟﻜﺘﺎب رﻣﺰا ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺎ ً ﻃﺒﻘﻴﺎً‪ ،‬ﻣﺤﺼﻮرا ً اﻗﺘﻨﺎؤه ﰲ اﻟﺒﻴﻮﺗﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﻌﺪودة ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬أو‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻷﺛﺮﻳﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺠّ ﺎر وﻣﻼّك اﻟﺒﺴﺎﺗﻦ وﻋﻠﻴﺔ اﻟﻨﺎس‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻬﻼً ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﺗﺠﺎريﱟ ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ّﺮر أن ﻳﺴﺠّ ﻞ دورا ً ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ؛ ﻓﻜﺎن ﻟﻪ ذﻟﻚ ﻋﱪ ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ »ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ« ﻟﺘﻜﻮن أول ـ وأﻗﺪم ـ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﺑﻘﻴﺖ اﻤﻜﺘﺒﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻼ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﻣﺪى ‪ 74‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻨﻈﺎﻣـﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺎﻧـﻲ اﻟﻀﻌـﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻤﻜﺘﺒﺔ اﺳـﺘﻤ ّﺮت ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻤﺎدي‪.‬‬ ‫وﺻـﺎرت ﺗﺴـﺘﻮرد اﻟﻜﺘـﺐ ﻣـﻦ اﻟﺒـﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ وﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﺗﺆﺳـﺲ دورا ً‬ ‫ﻣﺆﺛـﺮا ً ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻋﲆ‬ ‫وﺟﻪ ﺧﺎص‪ ..‬ﻳﻘـﻮل ﺟﻤﺎل »ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫دورﻫـﺎ ﰲ ﺑﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ ﻛﺎن ﻟﻬـﺎ دور ﻛﺒﺮ‬ ‫ﰲ إﺛـﺮاء اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬُ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻬﺠﺮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﺞّ ﺑﻄﻼب اﻤﺪرﺳﺔ اﻷﻣﺮﻳﺔ و ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ و‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟـﺔ ﻣﻤﻦ ﻗﺼﺪ اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺑﻬـﺪف اﻟﴩاء ﻓﺘـﺪور ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺎت‬ ‫وﻣﻄﺎرﺣﺎت أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ رﺣﻤﻪ اﻟﻠـﻪ‪ .‬و ﻛﺎن ﻳﺤﺚ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬـﻢ و إﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﺎﻤﺪارس‬ ‫وﺗﺸـﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﻘـﺮاءة واﻻﻃﻼع‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﺧﺼـﺺ ﻏﺮﻓﺔ ﺻﻐﺮة ﰲ أﻋﲆ اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻃﺎوﻟﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻜـﺮاﳼ ﻤﻦ ﻳﻬﻮى‬ ‫اﻟﻘـﺮاءة وﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺛﻤـﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪ .‬وﻣﻊ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ ﻣﻜﺘﺒـﺔ ﺗﺠﺎرﻳـﺔ ﻓﺈﻧـﻪ اﻟﺘﻤـﺲ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻠﻤﻴﺬه و ﺻﺪﻳﻘـﻪ اﻟﺤﻤﻴـﻢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻴﻨﻲ )ﻣﺪﻳـﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻦ ﺳـﺎﺑﻘﺎً(‬ ‫ﻃﻠﺒـﺎ ً ﻣﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد ‪ -‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه ‪-‬‬ ‫ﺑﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء ﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻤﺜﻘﻔﻦ واﻟﻄﻼب إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ اﻫﺘﻤﺖ اﻤﻜﺘﺒﺔ ﺑﻄﺒﺎﻋـﺔ و ﻧﴩ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﱰاث ﰲ اﻷدب واﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺸﻌﺮ واﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأت ﺑﻨﴩ دﻳﻮان اﺑـﻦ اﻤﻘﺮب اﻟﻌﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻃﺒﻌﺘـﻦ‪ ،‬و »ﺗﺎرﻳـﺦ ﻫﺠـﺮ« ﻟﻠﺸـﻴﺦ‬

‫ﺻﻮرة ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﴩات اﻟﺴﻨﻦ‬

‫ﻓﻜﺮة أﺻﺪﻗﺎء أﻧﻬﺖ‬ ‫اﺣﺘﻜﺎر ا ﺳﺮ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫واﺟﻬﺔ ا‬ ‫ﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﻼ‪.‬‬ ‫ﻧﻈـﺮا ً ﻤـﺎ ﺣﺼـﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدون‬ ‫ﻣـﻦ ﺷـﻬﺎدات ﰲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫و اﻟﻔﻠﺴـﻔﺔ و اﻤﻨﻄـﻖ‬ ‫وﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘـﺎب واﻷدﺑﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬و ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺴﲇ‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﺮﺗﺎدوﻧﻬﺎ ﻣـﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻘـﺮاءة اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﺷﻐﻠﻮا‪،‬‬ ‫ﻋﺸـﻘﻪ‪ ،‬وﻗـﺪ اﻧﻌﻜـﺲ‬ ‫ﻻﺣﻘـﺎً‪ ،‬ﻣﻮاﻗـﻊ ﻗﻴﺎدﻳﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣـﻪ اﻧﻌﻜـﺲ ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻠﻴـﻞ اﻟﻔﺰﻳـﻊ و ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎط‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﻨـﺪان‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻮﻳﻎ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻤﻼّ ﻣﻌﻠﻤـﺎ ً أﻳﻀﺎً‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻤﻠﺤـﻢ‪،‬‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻤﻼ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺷﺘﻐﺎﻟﻪ ﰲ اﻤﻜﺘﺒﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻤﺎﻋﻴﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ ﺟﻮاد اﻟﺮﻣﻀﺎن‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻤﻐﻠﻮث‪ ،‬وﺗﺘﻠﻤـﺬ ﻋـﲆ ﻳﺪﻳﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت‬ ‫واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﺪ اﻟﻨﺎﺟـﻢ‪ .‬وﺣﺘـﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ أﻣﺜـﻞ‪ :‬أﻣـﺮ اﻷﺣﺴـﺎء اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻷﻣـﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﴐ ﻣـﺎ زال ﺑﻌﻀﻬـﻢ أو أﺑﻨﺎؤﻫﻢ أو ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑـﻦ ﺟﻠﻮي‪ ،‬رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫أﺣﻔﺎدﻫـﻢ ﻳﺮﺗﺎدون اﻤﻜﺘﺒـﺔ ﺗﻌﺒﺮا ً ﻣﻨﻬﻢ وﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻤﻨﻘﻮر اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﺪﻳﺮا ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳـﺔ اﻷﻣﺮﻳﺔ ﺛـﻢ ﻣﺴﺘﺸـﺎرا ً ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ً‬ ‫وﻓﺎﺋﻬﻢ ﻟﻬﺎ وﻤﺆﺳﺴﻬﺎ اﻟﺮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻓﻜـﺮة إﻧﺸـﺎء اﻤﻜﺘﺒـﺔ ﻟﻬـﺎ ﻫﺪف ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﺑـﺮوت ﺛـﻢ وﻛﻴـﻼً ﻟﻠﺤﺮس‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻟﺮﻏﺒﺘﻪ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻷﺳـﺒﻖ ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺘـﺰود ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻤﺸـﺎري‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳﺒﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ﻣﻌ ّﻠﻢ‬ ‫»ا ﻣﻴﺮﻳﺔ« زﻫﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﺧﺘﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮ‬ ‫ّ‬

‫اﻟﺤﺴـﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻮ ﻧﻬﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻮزﻳـﺮ‬ ‫اﻤﻔﻮض اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﺎرس اﻟﺤﺎﻣﺪ‪.‬‬ ‫أﻗﺪم ﻛﺘﺒﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﰲ اﻷﺣﺴﺎء ﺗﺠﺎرﻳﺎ ً‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﺄﺳﺲ ﻣﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ أﺧﺮى وﺗﺸﺎرك ﰲ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وإﺗﺎﺣﺘـﻪ ﻟﻠﻨـﺎس‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﺣﺴـﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳﺴـﺖ ﻋﺎم ‪1370‬ﻫــ وﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻔﻼح‬ ‫ﻋﺎم ‪1980‬م‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻮاﱃ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ﺗﺒﺎﻋـﺎ ً ﰲ ﻣﺪن اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻗﺮاﻫﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺤﻮّل‬ ‫اﻟﻜﺘـﺎب إﱃ ﺳـﻠﻌﺔ ﺳـﻬﻠﺔ وﰲ ﻣﺘﻨـﺎول‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺸـﺪّون اﻟﺮﺣﺎل إﱃ‬ ‫ﺑﻼد ﺑﻌﻴﺪة ﻟﴩاء اﻟﻜﺘﺐ واﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﺗﻤﺎرس اﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫دورﻫـﺎ ﺣﺘﻰ ﺑﻌـﺪ وﻓﺎة ﻣﺆﺳﺴـﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺑﻘﻲ ورﺛﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻤﻼ ﻋﲆ وﻓﺎﺋﻬﻢ ﻟﺮؤﻳﺘﻪ‬ ‫وﻓﻜﺮﺗﻪ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻳﺔ اﻤﺒﻜﺮة‪ ،‬وﺗﺼﺪّى ﻧﺠﻠﻪ‬ ‫»ﺟﻤﺎل« ﻹدارة ﺷﺆون اﻤﻜﺘﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﺰال اﻤﻜﺘﺒﺔ ﻣﻘﺼﺪا ً ﻟﻠﻤﺸﺎﻳﺦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻦ ﻋﻦ ﻧﻔﺎﺋﺲ اﻟﻜﺘﺐ‬

‫ﻃﻠﺐ ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻨﻄﻖ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ‪ ..‬وﻋﺎد ﻟﻴﻜﻮن راﺋﺪ ًا‬

‫ﺷﻬﺎدة ﺣﺴﻦ ﺳﺮة وﺳﻠﻮك ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺮك اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬

‫ـ أ ّﻛﻴْﻪْ‪ :‬ﻫﻲ ﺗﻠﻚ‪) .‬ﺳﻴﻬﺎت(‪.‬‬

‫دﻳﻮان‬

‫ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ‬ ‫ا ﺣﺴﺎء ﺑﺪأ‪..‬‬ ‫ﺑـ »اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ«‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻼ‬

‫ـ دﻛ ّـﻴْﻪْ‪ :‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ‪) .‬ﺻﻔﻮى(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫أﺳﺲ أول ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻤﻼ ّ‬

‫ﻋﺎﺋﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫اﻟﺸـﺎب اﻟﻄﻤﻮح وﻗﺘﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﻼ‪ ،‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﺎﺋﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻨـﺪ ﺣﺎﻣـﻼً أﻋﲆ ﺷـﻬﺎدة ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ أن ﻳﺤﺼـﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ أيّ ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬اﻟﻘﺼﺔ ﻳﴪدﻫﺎ ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫ﻧﺠﻠﻪ ﺟﻤﺎل اﻤﺴﺆول ﻋﻦ اﻤﻜﺘﺒﺔ ﻣﻨﺬ ﺣﻴﺎة‬ ‫واﻟﺪه‪ ،‬وﻳﻘﻮل إن واﻟﺪه اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺪأ‬ ‫ﻣـﴩوع اﻤﻜﺘﺒـﺔ ﺑﺪﻛﺎن ﺻﻐﺮ ﰲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻘﻴﴫﻳـﺔ ﻳﺒﻴـﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻄـﻮر واﻟﺒﺨﻮر‪،‬‬ ‫ﺛﻢ أﺿﺎف إﻟﻴﻪ ﻛﺘـﺐ أدﻋﻴﺔ وأذﻛﺎر وﻣﻮاد‬ ‫ﻗﺮﻃﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻟﺪﻛﺎن اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﰲ ﺳـﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ اﻷﻣﺮﻳـﺔ ﺑﺎﻟﻬﻔـﻮف اﻟﺘﻲ أﻣﴣ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﺎﻣﺎ ً ﻛﺎﻣﻼً‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﺎم آﺧﺮ ﰲ‬ ‫اﻤﻬﻨﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴـﻒ ﺟﻤﺎل‪ :‬اﺗﻔـﻖ اﻟﻮاﻟﺪ‪ ،‬آﻧـﺬاك‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻼﺑﻪ و زﻣﻼﺋﻪ ﻋـﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ دﻛﺎﻧﻪ ﺑﻨﻘﻠﻪ‬ ‫إﱃ ﻣﺤـﻞ أوﺳـﻊ و ﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ إﱃ ﻣﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳـﺔ ﺗﻔـﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت ﻃﻠﺒـﺔ اﻟﻌﻠـﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼـﺎدر وﻣﺮاﺟﻊ وﻣﺠـﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ و‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺸﻴﺎ ً ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬ﺷـﺎرك ﺑﻌﺾ زﻣﻼﺋـﻪ ﺑﺎﻤﺎل‪،‬‬ ‫واﺗﻔﻘﻮا ﻋﲆ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑـ »ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻘـﺎﰲ«‪ .‬وﰲ ﻫـﺬه اﻟﺘﺴـﻤﻴﺔ إﺷـﺎرة إﱃ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﰲ إﻧﺸﺎء اﻤﻜﺘﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻐﺎﻣﺮة ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎن اﻓﺘﺘـﺎح اﻤﻜﺘﺒﺔ ذﻟﻚ اﻟﺤـﻦ ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﺑﺎﻟـﻜﺎد ﺑـﺪأ ّ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫اﻤﻐﺎﻣـﺮة‪ ،‬ﰲ‬ ‫ٍ‬

‫ـ َﻫ ِﺪﻳْ ْﻚ‪ ،‬دا ِﻛﻴْﻪ‪ :‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ‪.‬‬

‫وﻟﺪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﻼ‪،‬‬ ‫ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻋـﺎم ‪1335‬ﻫــ‪ ،‬أي ﺑﻌﺪ ﺛﻼث‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ اﻧﻀﻤـﺎم اﻷﺣﺴـﺎء إﱃ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ .‬وﻧﺸـﺄ ﰲ ﻛﻨـﻒ أﴎة ﻋﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﻮرع و اﻟﺘﻘﻮى‪ .‬وﺑﺪأ ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨـﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ أﻇﻔـﺎره‪ ،‬ﻣﺘﺘﻠﻤﺬا ً ﻋـﲆ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬـﻢ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻜﺎس وﻫﻮ أﻛﺜﺮﻫﻢ ﻣﻼزﻣﺔ ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻤﻼ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻌﻠﺠﻲ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﻌﲇ اﻟﻌﺮﻓـﺞ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ وﻏﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻻزم اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﰲ ﻣﺠﺎﻟﺴـﻬﻢ و ﻗـﺮأ ﻋﻠﻴﻬـﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ واﻟﴩﻋﻴﺔ‪ .‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ‬

‫ٍ‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺮر اﻟﺮﺣﻴﻞ إﱃ‬ ‫اﻟﺨـﺎرج ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺪراﺳـﺔ دﻳﻨﻴﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺴﺐ ﻣﺎ دوّﻧﻪ ﰲ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻪ ﻓﺈن ﻋﻠﻢ اﻤﻨﻄﻖ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺬي ﺷﻐﻞ ﺑﺎﻟﻪ ﻛﺜﺮاً‪ ،‬ودﻓﻌﻪ إﱃ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫إﱃ اﻟﻬﻨـﺪ‪ ،‬ﻋﺎم ‪1353‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﻴﺪرﺳـﻪ وﻳﺪرس‬ ‫ﻋﻠﻮﻣـﺎ ً أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺘﻮﺟﻪ إﱃ اﻟﻬﻨﺪ ﰲ رﺣﻠﺔ ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ اﺳـﺘﻐﺮﻗﺖ أﻳﺎﻣﺎ‪ ،‬و ﺑﻌـﺪ وﺻﻮﻟﻪ إﱃ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ اﻟﺘﺤـﻖ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ دار اﻟﻌﻠﻮم )دﻳﻮﺑﻨﺪ(‪،‬‬ ‫و ﻫﻲ ﻣﻦ أﺷـﻬﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﻼد و ﻗﺪ ﺧﺮﺟﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻷﻓﺬاذ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ أﺛﺮ واﺿﺢ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻬﻨـﺪ درس اﻟﻔﻘـﻪ واﻟﺘﻔﺴـﺮ واﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫واﻤﻨﻄﻖ واﻷﺻﻮل واﻟﺒﻼﻏﺔ واﻟﻨﺤﻮ واﻟﴫف‬ ‫واﻷدب و ﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم‪ .‬و ﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﺮز‬

‫ﻣﺸـﺎﻳﺨﻪ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺄﺛﺮ ﺑﻬﻢ و ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻪ و ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺻﺪاﻗﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻌﺎﻟﻢ و اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺒﻨﻮري‪.‬‬ ‫و ﺑﻌـﺪ ﺣﺼﻮﻟـﻪ ﻋـﲆ إﺟـﺎزة ﺟﺎﻣﻌـﺔ دار‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮم؛ ﻋـﺎد إﱃ اﻷﺣﺴـﺎء ﻟﻴﻌـﺮض ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺤﺎس‪ ،‬أول ﻣﺪﻳﺮ ﻤﺪرﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﰲ اﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﺔ ﻟﻴﻤﴤ ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﺣﻦ ﺗﺄﺳـﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫ﰲ ﻋﻨﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺮأﺳـﻪ اﻟﺸﻴﺦ اﻤﻼ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻞ ﻣﻊ اﻷﻋﻀﺎء ﻋﲆ ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻷوﱃ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﺧ ّﻠـﻒ اﻟﺸـﻴﺦ اﻤـﻼ ‪ 3‬ﻣـﻦ اﻷﺑﻨـﺎء و ‪ 4‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬

‫ﻇﻬﺮ دﻳﻮان اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻋﲇ ﺑﻦ اﻤﻘﺮب اﻟﻌﻴﻮﻧـﻲ ﻟﻠﻌﻠﻦ أول ﻣﺮة‬ ‫ﻋﲆ ﻳﺪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻼّ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﻋﱪ ﻣﻜﺘﺒﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﺳﺴﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬وﻗﺒـﻞ ذﻟـﻚ ﻛﺎن اﻟﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻬﻢ اﻟـﺬي ﻋﺎش ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﻦ اﻟﺴـﺎدس واﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮﻳـﻦ ﻏﺮ ﻣﻌـﺮوف إﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ اﻤﺨﺘﺼﻦ‪.‬‬ ‫أزاح اﻟﺸـﻴﺦ اﻤﻼّ اﻟﻐﺒﺎر ﻋﻦ‬ ‫ﺗـﺮاث أﻤـﻊ ﺷـﻌﺮاء اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ ﻣﺨﻄﻮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳـﻮان ﻟﻠﺒﺎﺣـﺚ اﻤـﴫي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺤﻠﻮ اﻟﺬي ّ‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻤﺨﻄﻮﻃﺔ وﻧﴩﻫﺎ ﰲ ﻣﴫ‬ ‫ﻋﺎم ‪1963‬م‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أﻣﴣ اﺑﻦ‬ ‫اﻤﻘ ّﺮب رﺣﻠﺔ ﻧﺴﻴﺎن ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﺘﺎرﻳـﺦ ﻋﲆ اﻣﺘﺪاد ﻗﺮون‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ؛‬ ‫أدﺑﻲ ﻟﻪ وزﻧﻪ اﻟـﻮازن ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻧﻜﺸـﻒ رﺻﻴ ٌﺪ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﻄﺮ اﻟﴩﻗﻲ ﻣـﻦ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ .‬وﺗﻬﺎﻓﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫واﻤﺤﻘﻘﻮن ﻋﲆ ﺷـﻌﺮ اﺑﻦ اﻤﻘﺮب‪ ،‬ﻹﻋﺎدة ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫اﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﴩح ﺷﻌﺮه ﰲ ﻣﺠﻠﺪات ﻛﺜﺮة‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ اﻫﺘﻤﻮا ﺑﺸـﻌﺮ اﺑـﻦ اﻤﻘﺮب ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻄـﻦ اﻟﺘﻲ ﻧـﴩت ﴍﺣﺎ ً ﰲ ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻤﺠﻠـﺪات‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﺠﻨﺒﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻐﻨـﻲ اﻟﻌﺮﻓﺎت وﻋﲇ ّ اﻟﺒﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻛﺜﺮٌ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺷﻌﺮ اﺑﻦ اﻤﻘﺮب ﻋﲆ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺟﺎد‪.‬‬ ‫ﻛ ّﻞ ذﻟﻚ ﺑـﺪأ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻬﻔﻮف‪ ،‬ﺣﻦ ﻧـﴩت »ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ« دﻳﻮان اﺑﻦ اﻤﻘ ّﺮب ﻷول ﻣﺮة‪.‬‬

‫آل ُﻣﻼ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻧﺴـﺐ »آل ﻣﻼّ« إﱃ ﻋﺸﺮة »ﺣﺮﻳﺚ« اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد‪ ،‬ﺑﺪورﻫﺎ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﻃﻲء‪ .‬وﺗﻨﺘﴩ أﴎﻫﺎ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء واﻟﺪﻣـﺎم واﻟﺨﱪ واﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة‪ .‬وﺗﻤﺘ ّﺪ ﺟﺬورﻫﺎ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء إﱃ ﻋﺎم ‪957‬ﻫـ‪ ،‬ﺣﻦ ﺟﺎء ﺟ ّﺪ‬ ‫اﻷﴎة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻮاﻋﻆ اﻟﺤﺮﻳﺜﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻠﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺒﻖ أن ّ‬ ‫ﺗﻮﱃ اﻟﻘﻀﺎء واﻹﻓﺘﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻃﺎﺑـﺖ اﻹﻗﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺸـﻴﺦ اﻟﺤﺮﻳﺜﻲ ﻓﺒﻘﻲ ﻳﻤـﺎرس ﻣﻬﺎﻣّ ـﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻘﺮ ﰲ ﻣﺤ ّﻠﺔ اﻟﻜﻮت‪ .‬وﺟﺎء ﻟﻘﺐ »اﻤﻼ« ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻨﻲ »اﻟﻌﺎﻟـﻢ«‪ ،‬وﻋﲆ ﻣـﺪى ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‬ ‫أﻧﺠﺒـﺖ ﻋﻠﻤﺎء ﺧﺪﻣﻮا ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ ﺗﺪرﻳﺴـﺎ ً وﺗﺄﻟﻴﻔﺎ ً وﻗﻀﺎ ًء وإﻓﺘﺎءً‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﺳﺴـﺖ اﻷﴎة ﻣـﺪارس ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻬﺘﻤـﺔ ﺑﺎﻤﻌـﺎرف اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﱃ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳـﻢ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﴩﻋﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻮﻋﻆ‬ ‫واﻹرﺷـﺎد‪ ،‬أﺳـﻮة ﺑﺎﻷﴎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻷﺣﺴـﺎﺋﻴﺔ أﻣﺜﻞ ﻣﺪارس آل ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﻴﻒ وآل ﻋﻤﺮ وآل ﺷﻴﺦ ﻣﺒﺎرك وآل‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر وآل ﻋﻔﺎﻟﻖ‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ أﻫـ ّﻢ اﻤـﺪارس‪ :‬ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﻘﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ُ‬ ‫اﻟﺸﻠﻬﻮﺑﻴّﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟ ّﺮﺑَﺎط‪،،‬‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻤﺪرﺳـﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ آل ﺷﻴﺦ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻟـﺪى »آل ﻣـﻼّ« ﺗـﺮاث ﻋﻠﻤـﻲ ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻷﴎة‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ :‬ﺣﻜﻢ اﺳﺘﺒﺪال‬ ‫اﻻوﻗﺎف‪ ،‬ﺣﺎدي اﻷﻧﺎم اﱃ دار اﻟﺴـﻼم‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻫـﺞ اﻟﺮاﻏـﺐ اﱃ اﺗﺤـﺎف اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫ﻛﺘـﺎب زواﻫـﺮ اﻟﻘﻼﺋـﺪ ﻋـﲆ ﻣﻬﻤـﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋـﺪ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﻟﻠﺸـﻴﺦ أﺑـﻲ ﺑﻜﺮ آل‬ ‫ﻣﻼ اﻻﺣﺴـﺎﺋﻲ اﻤﺘﻮﰲ ﺳﻨﺔ ‪1270‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻛﺘـﺎب اﻟﻨﺼﻴﺤـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﻴﺦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺸـﻴﺦ اﺑﻲ ﺑﻜـﺮ‪ ،‬وﻛﺘﺎب وﺳـﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻈﻔﺮ ﰲ اﻤﺴـﺎﺋﻞ اﻟﺘـﻲ ﻳﻔﺘﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻗﻮل زﻓﺮ ﻟﻠﺸـﻴﺦ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ال ﻣﻼ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫وﻗﺎﴈ اﻻﺣﺴﺎء اﻻﺳﺒﻖ ) ‪1270‬ﻫـ ‪-‬‬ ‫‪1339‬ﻫـ‪.‬‬

‫أول ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﺣﺴﺎوي‬ ‫ﻳُﺼﻨﱠﻒ اﻟﺸـﻴﺦ اﻤﻼّ ﻋﲆ أﻧﻪ ﺻﺎﺣﺐ أول ﺷﻬﺎدة ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪ .‬ﺳـﺎﻓﺮ اﻟﺸﻴﺦ إﱃ اﻟﻬﻨﺪ ﻋﱪ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﰲ رﺣﻠﺔ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ‪13‬‬ ‫ﻳﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﻋﺎم ‪1353‬ﻫـ‪ ،‬ودرس ﰲ ﻣﻮﻣﺒﺎي‪ ،‬وﻋـﺎد ﺑﻌﺪ ‪ .1356‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻜـﻮن أول ﺣﺎﻣﻞ ﺷـﻬﺎدة ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ أواﺋﻞ اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﺳﻠﻚ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬

‫اﻤﺪرﺳﺔ اﻷﻣﺮﻳﺔ ﻋﻤﻞ اﻤﻼ ﻣﻌﻠﻤﺎ ً ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺭﺃﻱ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺠﻮاﻻت«‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸـﺎر ﰲ ﺑﻨـﺎء اﻟﻘـﺮار إﱃ أﻧﻪ ﺟﺎء‬ ‫ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎع‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ اﻋﱰاف ﺑﻮﺟﻮد ﺧﻄﺄ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﺗﻢ اﻟﺒﺪء ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻬﺪأ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺻـﺪور ﻗﺮار ﻣﻌﺎﱄ وزﻳـﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻔﺮج اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻘﴫ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﻬﻨﺘَﻲ ﺑﻴﻊ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧـﺔ أﺟﻬـﺰة اﻟﺠـﻮاﻻت وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ﰲ اﻟﻘﺮار أن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺳـﻴﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺛـﻼث وزارات‪ ،‬ﻫﻲ‪» :‬وزارة اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت«‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺻﻨـﺪوق ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ »ﻫﺪف«‪،‬‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ ا ﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ ي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫‪abdullahmahdi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪10‬‬

‫واﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻪ ﺳـﻴﻜﻮن ﻋﲆ ﻣﺮﺣﻠﺘﻦ ﻣـﺪة ﻛﻞ واﺣﺪة‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻷوﱃ ﻧﺴﺒﺔ ‪ %50‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻜﻤﻞ ذﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺎم ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫ﺗﻬـﺪف وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻜـﻢ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﻬـﺎ‪ ،‬إﱃ إﻳﺠـﺎد ﻓـﺮص ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬ﻧﺴـﺎ ًء ورﺟـﺎﻻً‪ ،‬ﻣﻤﱠ ـﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻨﺸـﺎط‪ ،‬وﺗﺸـﺮ إﱃ أن‬ ‫ﻟﻬـﺬه اﻤﻬﻦ ﻣـﺮدودا ً ﻣﺎدﻳـﺎ ً ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎً‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار وﻇﻴﻔﻲ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وأن ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬

‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﺗﻀﻴﻴﻖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﺴﱰ اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﻳﺘـﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋـﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ وﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻤﻬﻨـﻲ‪ ،‬ﺗﺨﺘـﺺ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤـﻼء‪ ،‬وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠـﻮاﻻت‪ ،‬ورﻳـﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬ﻣـﺪة ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﺳـﺒﻮع ﺑﻮاﻗـﻊ ﺧﻤﺲ ﺳـﺎﻋﺎت ﻳﻮﻣﻴـﺎً‪ ،‬وأن‬ ‫ﺻﻨـﺪوق ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﺳـﻴﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻤﺴـﺎﻧﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸـﺂت واﻟﺒﺎﺣﺜﻦ ﻋﻦ ﻋﻤـﻞ ﺑﺎﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤـﺚ ﻋﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﰲ‬ ‫ﻗﻄـﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬وﺳـﻴﺪﻋﻢ اﻟﺼﻨﺪوق ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﺟـﻮر ﻣَ ْ‬ ‫ـﻦ ﻳﺘـﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻘـﺪم اﻟﺪﻋﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ أﺧﺮى ﺗﻌﺰز اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻔﺤﺖ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﲆ اﻟﺨﱪ اﻤﻨﺸـﻮر‬ ‫ﰲ ﺻﺤﻴﻔـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﰲ اﻟﺜﺎﻣـﻦ ﻣـﻦ ﻣﺎرس‬ ‫اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨـﻮان‪» :‬ﻗﴫ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﺑﻴﻊ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺠﻮاﻻت وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫واﻟﺴـﻌﻮدﻳﺎت«‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﻛﺜﺮة‪ ،‬ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫آراء ﻣﺘﺒﺎﻳﻨـﺔ‪ ،‬إذ ﻳﻨﻈـﺮ ﻛﻞ ﺷـﺨﺺ إﱃ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ زاوﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫ﺑﺘﴫف‪:‬‬ ‫ اﻟﻘـﺮار ﻣﺘﻌﺠـﻞ وﻋﺎﻃﻔـﻲ‪ ،‬وﻳﺤﺘـﺎج إﱃ‬‫دراﺳﺔ واﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻳﺠـﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻣﺠﻤﻌﺎت‬‫اﻻﺗﺼـﺎﻻت ﻟﻀﻤـﺎن ﻧﺠـﺎح اﻟﺴـﻌﻮدة‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻋﲆ ﻓﱰﺗﻦ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ ﺧﻠﻘـﺖ ﺣﻤـﻼت »اﻟﺠـﻮازات« اﻟﺘـﻲ ﻧﻔﺬت‬‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻋـﲆ ﻣﺤﻼت ﺑﻴـﻊ أﺟﻬـﺰة اﻟﺠﻮال ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ »اﻟﺮﺑﻜـﺔ« اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﰲ‬

‫ﺳـﻮق اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﺮة‪.‬‬ ‫ اﻟﻘـﺮار ﻏﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬وﻣﺎ داﻣﺖ ﻫﻨﺎك‬‫ﻣﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺴـﺘﻨﺘﻬﻲ‪ ،‬وﻳُﻨﴗ اﻟﻘـﺮار ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﻜﻮن ﺣﺎﻟﻪ ﻛﺤـﺎل ﺗﻮﻃـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﻼت اﻟﺬﻫﺐ واﻟﺨﻀﺎر و‪...‬‬ ‫ ﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﺗُﻔﻌﱠ ﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘـﺮارات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬‫ﺑﺤـﴫ اﻷﻧﺸـﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﺑﻬـﺎ ﻗﺮارات‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﻣﺜـﻞ‪ :‬اﻟﺒﻨـﻮك‪ ،‬وﻣﺤـﻼت اﻟﺬﻫـﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺨﻀﺎر‪ ،‬واﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺎرات‬ ‫اﻷﺟﺮة‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ »ﺳﻌﻮدة« ﺳﻮق اﻟﺨﻀﺎر ﻧﺎﺟﺤﺔ‬‫ﺑﻜﻞ اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬وﻓﺘﺤﺖ اﻤﺠﺎل ﻟﻌﻤﻞ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺣﺘﻰ ﺗﻘﺎﻋﺴـﺖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮ »ﺳـﻌﻮدة« ﺳـﻮق اﻟﺠﻮاﻻت ﻟـ »اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻟﻔﱰة ﻣﺆﻗﺘﺔ«‪.‬‬ ‫ ﺗﺤﻴـﺔ ﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﻣَ ْﻦ ﻳﺴـﺎﻧﺪ ﻫﺬا‬‫اﻟﻘـﺮار‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أود ﺗﺬﻛﺮﻫﻢ ﺑـﴬورة ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘـﺮارات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺑــ »ﺳـﻌﻮدة« وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻣﺤـﻼت ﺑﻴـﻊ اﻟﺬﻫـﺐ‬ ‫واﻤﺠﻮﻫﺮات‪.‬‬ ‫ ﻤـﺎذا ﻻ ﻳﺘـﻢ ﺗﻮﻃـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﰲ‬‫اﻟﴩﻛﺎت؟‬ ‫ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺎﻫﺮة؟‬‫ اﻟﻘﺮار ﻣﻤﺘﺎز‪ ،‬وﻳﺘﻴﺢ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﺮة ﻟﻠﺸﺒﺎب‬‫واﻟﺸـﺎﺑﺎت ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻧﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ أﺳﻮاق ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬ ‫ اﻟﻘﺮار ﺟﻴﺪ ﻟﻜﻨﻪ ﺻﻌﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬‫ ﻫﻞ ﻫﻨـﺎك ﻃﺎﻗـﺔ ﺑﴩﻳﺔ ﻣﺪرﺑـﺔ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ‬‫واﻟﺒﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻦ؟‬

‫ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أﺳـﻬﻞ ﻣـﻦ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺠﻮاﻻت إذا‬‫وُﺟـﺪت اﻟﺠﺪﻳـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻷﻫـﻢ ﻫﻮ وﺟﻮد‬ ‫دﻋﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ ﻗـﺮار وﻃﻨﻲ ﻣﻔـﺮح وﻣﻌﺰز ﻟـﺮوح اﻻﻧﺘﻤﺎء‬‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ...‬وﻓﻴﻪ ﺣﻔﻆ ﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫إﺻﻼح ﺟﻮاﻟﻬﺎ ﺑﺄن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻣﺮأة ﻣﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ إن ﺻﻴﺎﻧـﺔ اﻟﺠﻮاﻻت ﻟﻴﺴـﺖ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺑﺮاﻣﺞ‪،‬‬‫وﺿﺒﻂ إﻋﺪادات‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ دراﺳﺔ وﺧﱪة‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬وأن أﻗﴡ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻫﻮ ﻓﺮض ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ﻟـﺪي ﻗﻨﺎﻋـﺔ ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﺑـﺄن أﺳـﺒﻮع ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﺎف ﻟﻠﺘﺄﻫﻴـﻞ ﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻤـﺖ ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫ﻏـﺮ‬ ‫اﺳـﺘﺒﻴﺎن ﻋﱪ »ﺗﻮﻳﱰ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺴﺆال‪:‬‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ‬ ‫دورات ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ أﺟﻬﺰة اﻟﺠﻮال ﻣﺪﺗﻬﺎ ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﺑﻮاﻗﻊ ﺧﻤﺲ ﺳﺎﻋﺎت ﻳﻮﻣﻴﺎً‪ ،‬ﻓﻬﻞ‪:‬‬ ‫ ﺳﺘﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف؟‬‫ ﺳﺘﺨﻔﻖ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف؟‬‫ﺣﻘﻖ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن ‪ 665‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺣﺎز اﻟﺨﻴﺎر‬ ‫اﻷول ﻋـﲆ ‪ %58‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣـﺎز اﻟﺨﻴﺎر اﻵﺧﺮ ﻋﲆ‬ ‫‪.%42‬‬ ‫ﻟـﺪى ﺷـﺒﺎﺑﻨﺎ وﺷـﺎﺑﺎﺗﻨﺎ ﻃﺎﻗـﺎت وﻣﻬـﺎرات‬ ‫ﻣﻤﺘـﺎزة‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰون ﺑﺈﺑﺪاﻋﺎت ﻛﺜﺮة‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫إرادة ﻗﻮﻳـﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻨﺠـﺎح‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻃﻤﻮح‬ ‫ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻬﻨﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺳﻮﻗﻬﺎ راﺋﺠﺔ ﻟﺴﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻗﻔﺔ‪ :‬ﺗﻮﻃﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻫﺪف ﻛﺒﺮ ﻳﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﻤﺴﺎﻧﺪة‪ ،‬وﻻﺑ ﱠﺪ ﻣﻦ ﱢ‬ ‫ﺑﺚ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻐﻨﻢ ﺑﺎﻟﻐﺮم ﻳﺎ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻻ ﺷـﻚ أن ﻣﺒﺪأ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻊ وﺟـﻮد اﻤﻘﺎﺑﻞ اﻤﺎدي ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺒﺪأ ﺳـﻠﻴﻢ وﻣُﻄﺒﱠﻖ ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول وﻧﺤﻦ ﻟﺴـﻨﺎ اﺳـﺘﺜﻨﺎ ًء ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺷﻚ أن ﺣﺎل اﺳﺘﻬﻼك اﻤﺎء ﻣﺜﻞ ﺣﺎل اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮاﺗﺮﻫﺎ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻘﻞ ﻓﻴﺘﺒﻦ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﻛﻞ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻬﻼﻛﻪ واﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮب ﺳـﺪاده‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺴـﺆال اﻟﺒﺪﻳﻬﻲ اﻟﺬي ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻫﻮ أﻧﻪ ﰲ ﺣﺎل ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎر ﻣﻜﻮﻧﺎ ً ﻣﻦ ﻋﺪة وﺣﺪات ﺳـﻜﻨﻴﺔ وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﻘﺎر ﺳـﻮى‬ ‫ﻋﺪاد واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف اﺳـﺘﻬﻼك ﻛﻞ وﺣﺪة ﺳـﻜﻨﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻳﻄﺮح إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺟﺰءﻳﻦ ﻫﻤﺎ‪:‬‬ ‫اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻷوﱃ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ ﺗﺮﺧﻴﺺ إﻧﺸﺎء ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﻘﻢ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﺎﺷﱰاط‬ ‫أن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻤﺪﻳﺪات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﰲ اﻤﺴـﺎﻛﻦ ﻣﺼﻤﻤﺔ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻷﺳﺎس ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺪﻳـﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻋﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﺳـﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟﻜﻞ وﺣﺪة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﺪادﻫﺎ اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ وﺑﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺒﻘﻰ أي إﺷﻜﺎل ﰲ ﻃﺮﻳﻘﺔ وآﻟﻴﺔ اﺣﺘﺴﺎب ﻛﻞ ﻓﺎﺗﻮرة‪.‬‬ ‫واﻹﺷـﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﰲ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺷـﺒﻜﺔ اﻤﻴﺎه وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺿﺦ اﻤﻴﺎه ﻓﺎﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﺷـﺒﻜﺎت اﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋـﲆ اﻟﻀﺦ اﻤﺒﺎﴍ ﻟﻠﻤﻴﺎه دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻤﺮور‬ ‫اﻤﻴـﺎه ﻋﱪ ﺧﺰاﻧﺎت أرﺿﻴـﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻟﺨﺰاﻧﺎت ﻋﻠﻮﻳـﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﰲ ﺷـﺒﻜﺎت اﻤﻴﺎه ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ ﺳﺒﺐ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬

‫ﻓـﺈذا ﻛﺎن اﻟﻐﻨﻢ ﺑﺎﻟﻐـﺮم ﻓﺈن اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﲆ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه أن ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺿﺦ اﻤﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤﺎﱄ اﻟﺬي ﺑﺎﻟﻜﺎد ﻳﺼﻞ ﻓﻴﻪ اﻤﺎء إﱃ اﻤﺸﱰﻛﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ وﻏﺮ ﻣﺼﺤﻮب ﺑﺄﻳﺎم اﻧﻘﻄﺎع أو ﻣﺼﺤﻮب ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﻧﻘﻄﺎع أو ﻣﺼﺤﻮب ﺑﻜﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺗﺮﺑﺔ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﴪﻳﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﰲ ﺷـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻤﻴﺎه اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣـﻦ ﻋـﺎش ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻛﻤﺎ أﻧـﺎ أﻋﻴﺶ اﻟﻴﻮم ﰲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺳـﺮى اﻤﻴﺎه ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﺑﺄدوارﻫﺎ إﱃ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﻌﴩﻳﻦ أو اﻟﺜﻼﺛﻦ دورا ً‬ ‫دون اﻧﻘﻄـﺎع ودون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺨﺰاﻧﺎت أرﺿﻴﺔ أو ﻋﻠﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪاد ﺧﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻘﺔ أو اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻜﻦ ﺑﻬﺎ وﻫﺬا اﻟﻌﺪاد ﻳﻜﻮن ﰲ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﻞ ﺗﻠﻚ اﻹﺷـﻜﺎﻟﻴﺎت ﻓﺴـﺘﺒﻘﻰ اﻟﻔﻮاﺗﺮ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻠﻜﻴﺔ وﺳـﻴﺒﻘﻰ ﻧﻈﺎم اﻤﻴﺎه ﺑﺮﻣﺘﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﻠﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ إﴍاك اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ ﺧﺼﺨﺼﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬وإن ﻣﻦ واﺟﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى أن ﻳﺪرس ﻫﺬه اﻹﺷـﻜﺎﻟﻴﺎت وأن ﻳﺮﺳﻢ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺤﻮل ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻮاﺗﺮ اﻤﻴﺎه إﱃ ﻗﻀﻴﺔ رأي ﻋﺎم ﺗﻤﺲ ﴍاﺋﺢ واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳﻴﻨﺎﻟﻬﺎ ﴐر ﻛﺒﺮ وﻏﺒﻦ واﺿﺢ ﺑﺴﺒﺐ ﻓﻮاﺗﺮ اﻤﻴﺎه‪.‬‬

‫ﺩ‪.‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬

‫ﻋﻘﺎب إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬

‫زﻫﻮر ا ﻣﺎﻧﺔ‪..‬‬ ‫وورد اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ أن ﺗﻘﻴـﻢ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺰﻫﻮر وﺗﺴـﺘﻘﻄﺐ زوار وأﻫـﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫أﻛﱪ ﺳـﺠﺎدة زﻫﻮر ﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﰲ ﻣﺘﻨـﺰه اﻟﺮدف‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴـﺲ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴـﻞ أن ﺗﺘﺰاﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻊ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﻔﺬ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻛﻲ ﻻ ﺗُﺸﺘﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد وﺗﺰدوج اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﻳﻠﺤﻆ اﻟﺰاﺋﺮ واﻤﺘﺎﺑﻊ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك اﻧﻘﺴﺎﻣﺎ وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻟﻐﺎء ﻃﺮف ﻟﻶﺧﺮ‪.‬‬ ‫إن ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟـﻮرد وﻣـﺎ ﺻﺎﺣﺒـﻪ ﻣﻦ ﺷـﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﺛـﺖ ﻋـﻦ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻗﺒﻴـﻞ اﻧﻄﻼﻗﻪ وﻣـﺎ ﻧُﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎت ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ ﻣﻨﺴـﻮﺑﺔ ﻟﺠﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ‪-‬‬ ‫ﺗـﻢ ﻧﻔﻴﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮاً‪ -‬وﻣﺎ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺤﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻧﺴـﺤﺎب أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻏﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻳﻌﻜﺲ اﻷﺟـﻮاء اﻤﺘﻮﺗﺮة ﺑـﻦ اﻤﻨﻈﻤﻦ‬ ‫وﺗﻠـﻚ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻜـﻮن أول‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﻦ ﻤﻬﺮﺟﺎن ﻳﻌﻜﺲ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫إﱃ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻛﺄﺑـﺮز ﻣﺪن اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻟﺪﻫﻦ اﻟﻮرد‪.‬‬ ‫ﺛـﻢ إن ﻫﺬا اﻤﻬﺮﺟﺎن ﻻ ﻳﺰال ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻀﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ أو اﻷﻣﺎﻧﺔ أو اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أو اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﺟﺘﻬـﺎدات اﻤﻨﻈﻤﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﻣﺎ راﻓﻖ ﺗﻠـﻚ اﻻﺟﺘﻬﺎدات ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘـﺎدات ﺗﻤﺜﻠﺖ ﰲ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﻜﺴـﺐ اﻤﺎدي‬ ‫واﺳـﺘﻨﺰاف ﺟﻴﻮب اﻟﺰوار ﰲ ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﺪﺧﻮل وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻴﺘﺤﻮل ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔـﻲ إﱃ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫دوﱄ ﻳﺴـﺘﻘﻄﺐ زواره ﻣـﻦ ﺷـﺘﻰ ﺑﻘـﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻳﺴـﻬﻢ ﰲ دﻓـﻊ ﻋﺠﻠـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﺮوس اﻤﺼﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫‪abdulaziz@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺣﺪﺛﺘﻨـﻲ ﺻﺪﻳﻘﺘـﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬ﻟـﻢ أﻛﻦ أﺗﻮﻗﻊ ﰲ ﻳـﻮم ﻣﻦ اﻷﻳـﺎم أﻧﻨﻲ ﻋﻨﺪﻣـﺎ أﻧﴗ ﻫﺎﺗﻔﻲ‬ ‫ﱡ‬ ‫وأﺣﺲ ﺑﻀﺎﺋﻘﺔ ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻛﺒـﺮة‪ ،‬وأﻋﻮ ُد إﱃ اﻟﺒﻴﺖ ﻻﺳـﺘﻌﺎدﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﻤﺤﻤـﻮل‪ ،‬ﺳـﺄﺻﺎبُ ﺑﺎﻟﻬﻠﻊ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺴـﺖ وزﻳـﺮ ًة‪ ،‬وﻻ ﺻﺎﺣﺒﺔ ﴍﻛﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﺣﺘـﻰ وﻟﻮ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ‪ ،‬أﺳﻬﺮ ﻋﲆ إﻋﻄﺎﺋﻪ اﻟﺪواء‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﱄ ﻣﻬﺎم‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻻ رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪي‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﺼﺎق ﻫﺎﺗﻔﻲ اﻤﺤﻤﻮل ﺑﻲ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻋﻀﻮا ً رﺋﻴﺴـﺎ ً ﰲ ﺟﺴـﺪي! ﻓﺈذا‬ ‫أﻧﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺣﺎ ُل أﺻﺤﺎب اﻤﻬﻤﺎت واﻤﻬﻦ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﻦ‪ ،‬وﻣَ ْﻦ ﻋﲆ ﺷـﺎﻛﻠﺘﻬﻢ؟! ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣـﺮات ﻋﺪﻳﺪ ًة‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗـﻒ اﻤﺤﻤﻮل أﻫـﻢ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻣﺤﻔﻈﺔ أوراﻗﻲ وﻧﻘﻮدي‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﺴـﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺈدﻣﺎن ﻋﲆ‬ ‫أﺻـﺐ ﺑﺎﻟﻬﻠﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻌـﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﴗ ﻫﺎﺗﻔﻲ اﻤﺤﻤﻮل! ﻓﻬﻞ أﻧـﺎ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻌﴫ؟ وﻫﻞ أﺻﺒﺢ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻤﺤﻤﻮل‪ ،‬وﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﻦ أﺛﻤﻦ وأﻏﲆ اﻷﺷﻴﺎء ﰲ‬ ‫واﻗﻌﻨﺎ اﻟﺤﺎﱄ؟ وﻫﻞ أﺻﺒﺢ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎ ُء ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ أﻟﻔﻴﺘﻨﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ؟‬ ‫وﻣـﺎ ﻫﻮ ﺣـﺎل أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻤﺮﺑﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺸـﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻻ ﻳﻨﺎﻣـﻮن إﻻ ﰲ أﺣﻀﺎن‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻴﻘﻈﻮن ﻋﲆ رﻧﺎت اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ ﻋﴩات اﻤﺮات ﰲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻟﻮ ﺣُ ﺮﻣﻮا ﻣﻨﻬﺎ؟!‬ ‫ﻧﻌـﻢ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﱠ‬ ‫ﺗﻐﺮت ﺻﻴﻐـﺔ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﰲ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺴـﺠﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺰل‪،‬‬ ‫واﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬إﱃ ﻋﻘﺎب ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺳﺠ ُﻦ اﻷﻓﺮاد ﰲ ذواﺗﻬﻢ وأﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬وإﻗﺼﺎؤﻫﻢ ﻋﻦ ﺷﺒﻜﺎﺗﻬﻢ‬

‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬه أﺷ ُﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬وأﻗﺴﺎﻫﺎ ﰲ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أﻟﻮان اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﺿﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﱄ إﺣﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌ ﱢﺪ ُد‬ ‫ﻋﻘﻮﺑـﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗُﺬﻛﺮ ﰲ ﻛﻞ اﻟﻘﻮاﻧـﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻷﻋﺮاف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺒﻠﺖ اﻧﻀﻤـﺎم إﺣﺪى ﺻﺪﻳﻘﺎﺗـﻲ‪ ،‬إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘـﻲ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻋﺎﻗﺒﺘُﻬﺎ‬ ‫»ﻟﻘـﺪ‬ ‫ﺑﺤﺬﻓﻬـﺎ ﻣﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬واﻵن أﻧـﺎ أﺗﺠﺎﻫ ُﻞ ﻃﻠﺒﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤـﺎم إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﻲ أﺗﺠﺎﻫ ُﻞ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﻟﻘﻄﺎﺗﻲ اﻟﺼﻐﺮة! وأﻧﺎ أﻳﻀﺎ ً ﻻ أﻣﻨﺤﻬﺎ اﻻﺑﺘﺴـﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺿﻊ ﻟﻬﺎ إﺷﺎرة اﻟﺒﺴﻤﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻻ أﺿﻊ »ﻻﻳﻚ« ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﻜﺘﺒﻪ! ﻻ أﻛﺘﻤﻚ أﻧﻨﻲ أﻗﺮأ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺮأت ﻣﺎ ﻧﴩﺗﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم؟ أر ﱡد‬ ‫اﻟﴪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻜﺘﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴـﺄﻟﻨﻲ‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﰲ ﱢ ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﴩت ﺷـﻴﺌﺎ ً ﺟﺪﻳﺪاً؟ أﻳﻦ وﻣﺘﻰ؟!«‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺠﺎﻫﻠﺔ ﺳـﺆاﻟﻬﺎ‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ُ‬ ‫إذاً‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﻋﴫُ اﺣﺘﻼل اﻟﺒﻠﺪان ﺑﺠﺤﺎﻓﻞ اﻟﺠﻴﻮش‪ ،‬وﻧﺎبَ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻟﻔﻀﺎء اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻴﻮش اﻤﺸﺎة واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﺳﻼح »ﺣﺮﻣﺎن اﻟﺸﻌﻮب ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت« أﻗﴗ ﻣﻦ اﻟﺴﻼح‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺠﺮﺛﻮﻣﻲ واﻟﻨﻮوي!‬

‫ﺇﻳﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﻣﻨﻲ‬ ‫* أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وﻛﺎﺗﺒﺔ‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎء واﻟﻬﻮاء !‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺘﻔﺎﺣﺔ ﻧﻴﻮﺗﻦ اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻄﺖ ﻋﲆ رأﺳﻪ ﻓﺄوﺣﺖ ﻟﻪ ﺑﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴـﺖ ﻛﺎﻟﻌﺠﻠﺔ اﻟﺘـﻲ اﺧﱰﻋﻬﺎ اﻹﻧﺴـﺎن وﺻﻨﻌﻬﺎ ﺑﻴـﺪه وﺣﺮﻛﻬﺎ‬ ‫وﺣﺮﻛﺘﻪ ﻟﻴﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ أﻓﻀﻞ اﺧﱰاع ﻋﺮﻓﺘﻪ اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ اﻹﻧﺴـﺎن ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫ﰲ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺼﻮاﻋﻖ اﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻌﻮاﺻﻒ‪ ،‬وﻣﺸـﺎﻫﺪﺗﻪ اﻤﺴـﺘﻤﺮة وﻣﻴﺾ اﻟﱪق‬ ‫اﻟﺴـﺎﻃﻊ اﻟﺬي ﻳﺤﻮل اﻟﻠﻴﻞ ﻧﻬﺎراً‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ ﻳﺘﺴـﺎءل أﻛﺜﺮ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﱪق‬ ‫ﻳﻮﻣﺾ؟ وﻣﺎ ﺳـﺒﺐ ﺣﺪوﺛﻪ؟ وﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺤـﺎﻛﺎة أو ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻷرض او ﰲ اﻤﻌﺎﻣـﻞ؟‬ ‫ﺑﺪأت ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﺘﺴـﺎﻗﻂ ﻋﲆ رأﺳـﻪ ﻋﺪﻳﺪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺣـﺎت ﻧﻴﻮﺗﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺤﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺎت ﻣﻘﻨﻌﺔ ﻗﺎدت اﻹﻧﺴﺎن اﻤﻔﻜﺮ واﻤﺘﺪﺑﺮ ﰲ‬ ‫ﺧﻠﻖ اﻟﻠﻪ أن ﻳﺤﺎول اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺪى ﻗﺮون ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻻ ﻧﺮاﻫﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﺴـﻤﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﺸـﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﻠﻤﺴـﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﺘﺬوﻗﻬﺎ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﺣﻮاﺳﻨﺎ اﻟﺨﻤﺲ ﺗﻘﻒ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ ﺗﻔﺴﺮﻫﺎ أو ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻔﴪ‬ ‫ﻟﻨـﺎ وﺟـﻮد اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻫﻮ ﻓﻘﻂ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻮاﺳـﻄﺘﻬﺎ! ﻓﺎﻤﺼﺒـﺎح اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻻ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻀﺊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻳﴤء؟ إﻧﻬﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﺳﺨﺎن اﻤﺎء اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺮﻓﻊ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻤﺎء وﻳﺠﻌﻠﻪ ﺳـﺎﺧﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﻌﻠﻪ ﺳﺎﺧﻨﺎً؟ ﻃﺒﻌﺎ ﺳﺘﻘﻮل‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻟﻮﻻ ﻫﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻪ ﻟﻠﻌﻘﻞ اﻟﺒﴩي ﻤﺎ أدرك اﻹﻧﺴـﺎن أن ﻫﻨﺎك ﻧﻌﻤﺔ ﺗﺴـﻤﻰ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻓﺴـﺨﺮ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت واﻟﻔﻠﻚ واﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء وﻛﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻟﻴﻜﺘﺸـﻔﻮا ﻟﻨﺎ أﺧﺮا أن‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺮى وﻣﻨﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﻮد رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ ،‬أن اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻗﺪ ﺧﻠﻘﻬﺎ اﻟﻠﻪ ﻗﺒﻞ اﻤـﺎدة‪ ،‬ﻷن اﻤﺎدة ﺗﻜﻮﻧﺖ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻛﻞ ﳾء ﰲ‬

‫اﻟﻜﻮن ﺑﻪ ﻛﻬﺮﺑﺎء إﻻ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺸـﻂ اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺐ ﺑﻪ ﺷـﻌﺮات رأﺳـﻚ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻐـﺰوك اﻟﺼﻠﻊ ‪ -‬ﻻ ﻗـﺪر اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺑﻪ ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬واﻟﺴـﺠﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﴚ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﺟﺪار ﻏﺮﻓﺘﻚ ﺑﻪ ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وأﺻﺒﻌﻚ اﻟﺬي ﺗﺤﺮك ﺑﻪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﰲ ﺟﻬﺎزك‬ ‫اﻟﺬﻛﻲ )اﻟﺠﻮال( إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻋﻀﻼت ﺟﺴﻤﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮك ﻫﻴﻜﻠﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺈﺷـﺎرات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﻣﺨﻚ‪ ،‬وﻣﺨـﻚ اﻤﻌﻘﺪ اﻟﱰﻛﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤـﻲ إﻧﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻌﻤـﻞ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺑﺠﺴـﻤﻚ إﻧﻤـﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻨﺒﻀﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﺮﺳـﻠﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺒﻚ ﻻ ﻳﻜﺎد ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎﻟﻢ ﺗﺤﺮﻛﻪ ﻧﺒﻀﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وإن ﻓﺸـﻞ ﻫـﺬا اﻟﻘﻠـﺐ أو ﺗﻮﻗﻒ ﻓﺴـﻮف ﻳﻠﺠﺄ اﻷﻃﺒـﺎء ﻟﺘﻨﺸـﻴﻄﻪ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﺨﺘﻞ ﻋﻘﻠﻚ ﻓﺴـﻮف ﻳﻠﺠـﺄ ﻃﺒﻴﺒﻚ اﻟﻨﻔﴘ ﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻟﻴﻘﻮم‬ ‫ﻋﻘﻠﻚ وﻳﻌﻘﻠﻪ‪ ،‬وﺳـﻴﺎرﺗﻚ اﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴـﺔ اﻤﻌﻘﺪة ذات اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻤﺘﻌﺪدة ﺳـﺘﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫إذا ﻓﻘـﺪت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء )اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ(‪ ،‬وﻛﻞ ﻗﻄـﺮة ﻣﺎء ﺗﴩﺑﻬﺎ إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻓﺎﺋﺪة اﻤﻴﺎه‬ ‫ﰲ ﺑﺎﻃـﻦ اﻷرض ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺨﺮج ﺑﻤﻀﺨﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻣﺎ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺎر واﻤﺤﻴﻄﺎت ﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﻘﻬﺎ وﺗﺤﻠﻬﺎ ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﻋﻨﺪﻧﺎ أﺻﺒﺢ ﻏﺮ ﻣﺤﺴﻮس وﻏﺮ ﻣﻘﺪّر‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻦ ﻣﺴـ ّﻠﻤﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻞ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻦ أول اﻷوﻟﻮﻳﺎت ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ اﻤﺎء واﻟﻬﻮاء‬ ‫دون ﻣﺒﺎﻟﻐـﺔ ‪ -‬ﻓﻬـﻞ ﻣـﻦ اﻤﺒﺎﻟﻐﺔ أن ﺗﺮى وﺗﺴـﻤﻊ ﻋﺪﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻼت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﱰﺷـﻴﺪ‬‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻓﺎﺑﺪأ ﺑﻨﻔﺴـﻚ وأﴎﺗﻚ وﺳـﺎﻫﻢ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻤﺔ‪ ،‬وﻛﻦ رﺷـﻴﺪا ً واﻟﺘﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﱰﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫* ﻣﺪرب ﻫﻨﺪﺳﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫رأي‬

‫ﺗﺼﺪﺭ ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪﺭﺍﻥ‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ‬

‫ﻋﺎﺑﺪ ﺳﻤﺮﺍﻥ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫أول ﻣـﺎ ﻳﻼﺣﻈﻪ اﻤﺘﺘﺒﻊ ﻟﻠﺰﻳـﺎرات اﻤﻠﻜﻴﺔ ﻤﴫ‬ ‫أن ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻠﻮك اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻟﺴـﺒﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء‪،‬‬ ‫زاروا ﻣﴫ ﻋﲆ ﻣﺪى اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺴـﺒﻌﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﺤـﻆ أن اﻟﺰﻳـﺎرات ﺗﻌﺪدت‪ ،‬ﻓـﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ زار ﻣﴫ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬واﺗﺴـﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺰﻳﺎرات ﺑﻄﻮل ﻣﺪﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﻏﺮﻫﺎ‪ .‬ﻓﺎﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳـﺲ زار ﻣـﴫ ﻣﺮﺗـﻦ‪ ،‬اﻷوﱃ ﰲ ﻋـﺎم ‪1945‬م‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ روزﻓﻠﺖ‪ ،‬ﺛﻢ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ ﺗﴩﺷـﻞ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻋﺎم‬ ‫‪1946‬م وﻫـﻲ اﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﻟﻠﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺪوﻟﺔ أﺧﺮى واﺳﺘﻤﺮت )‪ 12‬ﻳﻮﻣﺎً(‪.‬‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﺳـﻌﻮد زار ﻣـﴫ ﺑﻌـﺪ ﺗﻮﻟﻴـﻪ اﻟﺤﻜـﻢ )‪4‬‬ ‫ﻣـﺮات( اﻷوﱃ ﻋـﺎم ‪1954‬م واﺳـﺘﻤﺮت )‪ 10‬أﻳﺎم(‪،‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺰﻳـﺎرات اﻷﺧـﺮى ﻓﻜﺎﻧـﺖ ﰲ أﻋـﻮام ‪1956‬م‪،‬‬ ‫و‪1959‬م‪ ،‬و‪1964‬م‪ .‬أﻣـﺎ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻘﺪ زار ﻣﴫ‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن أﺻﺒﺢ ﻣﻠﻜﺎ ً )‪ 7‬ﻣـﺮات( اﻷوﱃ ﻋﺎم ‪1965‬م‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﰲ ﻋﺎم ‪1969‬م‪ ،‬وﻋﺎم ‪1970‬م‪،‬ﺛﻢ ﰲ ﻋﺎم ‪1971‬م‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﺗﻠﻚ اﻟﺰﻳﺎرة )‪ 7‬أﻳﺎم(‪ ،‬ﺛﻢ ﰲ ﻋﺎم ‪1973‬م‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﰲ ﻋـﺎم ‪1974‬م ﻤﺪة )‪ 8‬أﻳـﺎم(‪ ،‬واﻟﺰﻳﺎرة اﻷﺧﺮة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺒﻴﻞ وﻓﺎﺗﻪ ﰲ ﻋﺎم ‪1975‬م‪.‬‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ زار ﻣﴫ )‪ 3‬ﻣـﺮات( ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎﻳﻌﺘﻪ ﻣﻠﻜﺎً‪،‬‬ ‫اﻷوﱃ ﻋـﺎم ‪1975‬م ﻤـﺪة )‪ 4‬أﻳﺎم(‪ ،‬واﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﻨﺪﺭ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬

‫ﺩﻻﻻﺕ ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‪،‬‬ ‫ﻭﺇﺷﺎﺭﺍﺗﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺟﺎﺀﺕ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ ﻭﻟﻘﺎﺀﺍﺗﻪ ﻭﺯﻳﺎﺭﺍﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺃﺷﺎﺭ ﻓﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﻫﻮ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ‪،‬‬ ‫ﻭﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻷﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺩﻋﻢ ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻟﺴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺩﻭﻟﻴﺎ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‬ ‫ﰲ ﻣـﺎرس ‪1976‬م‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﰲ أﻛﺘﻮﺑـﺮ ‪1976‬م‬ ‫واﺳـﺘﻤﺮت )‪ 6‬أﻳﺎم(‪ .‬اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ زار ﻣﴫ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜـﻢ وﻋـﻮدة اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻣﴫ ﺑﻌـﺪ اﻧﻘﻄﺎﻋﻬﺎ‬ ‫إﺛـﺮ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ )‪ 3‬ﻣـﺮات(‪ ،‬اﻷوﱃ ﰲ ﻋﺎم‬

‫‪tareq@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻃﺎﺭﻕ ﺍﻟﻌﺮﺍﺩﻱ‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ ً وﺗﻔﻮﻗﺎ ً وﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟـ َﻤ ْﻦ ﺑﺬل وأﻧﺠﺰ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻬﺎ ﴍﻳﻄﺔ إﻋﻼن اﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ آﻟﺖ ﺑﻔﻼن ﻣﻦ اﻟﻨﺎس إﱃ ﻫﺬا اﻤﻮﻗﻊ وﻟﻴﺲ ﻏﺮه‪.‬‬ ‫إذا أردﻧـﺎ أن ﻧﺬﻫـﺐ إﱃ اﻤﻮﺿﻮع ﰲ ﻋﻤﻘـﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓﻼﺑـﺪ ﻣﻦ اﻟﺴـﺆال ﻋـﻦ اﻟﻌﻮاﻣـﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨـﻊ أﺧﻼق‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺗﺠـﺎه اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﻤـﺎذا ﻛﻞ ﻫـﺬا‬ ‫اﻹﺧﻔﺎق اﻟﺤﻀﺎري ﰲ إدارة اﻤﺠﻤﻮع رﻏﻢ ﺗﻐﻨﱢﻲ اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴـﻢ واﻤﺜـﻞ؟ ﻫﻨﺎك َﻣ ْﻦ ﻳـﺮى ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴـﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺒﺪاد‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﴍﻃﺎ ً أن ﻳﻜـﻮن ﰲ ﺻﻮرﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺜﻼ »اﻤﺎﻳﻜﺮو ﻃﺎﻏﻴـﺔ«‪ ،‬و»اﻟﻨﺎﻧﻮ‬ ‫ﻃﺎﻏﻴـﺔ«‪ ،‬وﻛﻠﻬـﺎ ﺗُﺼﻨـﻊ ﻋـﲆ ﻋـﻦ ﺧﺒﺎﻳـﺎ اﻟﻨﻔﻮس‪،‬‬ ‫وﻃﺮاﺋـﻖ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬـﺎ‪ .‬وﻳـﺮى ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻹﺷـﻜﺎل ﰲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ ،‬واﺗﱢﻜﺎﺋـﻪ ﻋﲆ ﻋﻘﻠﻴـﺔ ﺗﻔ ﱡﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻻﻧﻀﺒـﺎط اﻟﺠﻤﻌﻲ‪ ،‬وﺗﻐـﺮق ﰲ اﻟﺘﻔـ ﱡﺮد وﺗﻘﺪﻳﺲ‬ ‫اﻟﺸـﺨﻮص‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﻣَـ ْﻦ ﻳﻘـﻮل ﺑﻮﺟﻮد ﺧﻠـﻞ ﰲ ﻓﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘﺒﱡﻞ ﻋﻠـﻢ اﻹدارة واﻟﺠﻮدة واﻤﻌﺎﻳـﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪ اﻹدارات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﺗﻌـﺞﱡ ﺑـﺎﻷداء اﻟﻘﺒـﲇ واﻟﻌﺎﺋـﲇ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻮارع اﻟﺨﻠﻔﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻮازع اﻟﺬاﺗﻴـﺔ ﻟﺘﺨﻠﻖ ﻓﻮﴇ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻦ اﻤﺒﺪع واﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬وﺑﻦ اﻤﻨﺠﺰ‬ ‫واﻟﻜﺴـﻮل‪ .‬وﰲ ذات اﻟﺴـﻴﺎق ﺗﺮى ﻓﺌـﺔ أن اﻟﴩاﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻘـﺮار‪ ،‬و»اﻟﺘﻌﻮﻳـﺪ« ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣـﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ وﺟﻮد اﻗﺘﺪاء ﺳـﻴﺎﳼ‪ ،‬ﺗﻌﺰز اﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﺗُﺤﺪث ﺣﺮاﻛﺎ ً ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻹﻧﺠﺎز ﻻ اﻷﻓﺮاد‪.‬‬ ‫ﻻﺷﻚ ﰲ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﻞ ﻋﲆ ﺳﺒﺐ واﺣﺪ‪ ،‬ﻳﺼﻨﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺸﻜﻼت‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻷﻣﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﻛﻠﻬـﺎ ﻓﻴﻪ وﻓـﻖ ﻣﻘـﺪار ﺗﺄﺛﺮﻫـﺎ ﰲ ﻓﻜﺮ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ وأﺧﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﻬﻢ ﻫﻮ اﻻﻋﱰاف ﺑﻬﺬا اﻹﺷـﻜﺎل‪،‬‬ ‫وأن أﺳﺎﺳﻪ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وأن اﻟﻔﺴﺎد اﻤﻌﻴﻖ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﺎﺿـﻢ ﻟﻠﺤﻘﻮق‪ ،‬ﻟﻴـﺲ ﺣﺎﻟﺔ ﴍﻳﺮة ﻣﺴـﺒﻘﺔ اﻟﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟﱰﺻﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﰲ رأﻳﻲ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻤﻴـﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴـﺔ واﻻرﺗﺒﺎك‪ ،‬وﺿﻌـﻒ اﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺎد‬ ‫اﻟﻌﻠـﻢ‪ ،‬ﻳﻔﺎﻗـﻢ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﺿﻴـﺎع ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻤﻈﻠـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻹﺳﻼم ﰲ اﻟﺘﻔﻮق اﻟﺤﻀﺎري‪ ،‬واﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀـﻮي‪ .‬إن اﻟﺘﺴـﺎؤل ﻣـﴩوع ﻋﻦ ﻗﻮم ﺧﺎﺷـﻌﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺟﺪﻫﻢ ﺑﺎﺳـﻤﻦ ﻫﺎدﺋﻦ ﰲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎذا دﻫﺎﻫﻢ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﻢ‪ ،‬ووراء ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ؟!‬

‫ﺗﺸﺮب ﺷﺎي‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎﺳﻤﻴﻦ؟‬ ‫ﻛﻠﻤـﺎ ﻓﻜـﺮت ﰲ رؤﻳـﺔ ﺑﻌـﺾ اﻟﻨﺎس‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺘﻬﻢ ﺑﻴﻊ وﴍاء ﻣﺎ ﻻ ﻳﺒﺎع وﻳﺸﱰى‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﻴﻢ ﻫـﺬه اﻟﺤﻴـﺎة وﻣﻌﺎﻧﻴﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫واﻟﻌﻔﻮﻳـﺔ وﻣﺒﺎدﺋﻬـﺎ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺬﻛـﺮت‬ ‫ﻣﻘﻄﻌـﺎ ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﻣﺮﺟـﺎن أﺣﻤﺪ ﻣﺮﺟﺎن«‬ ‫ﻟﻌﻤـﻼق اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺎدل إﻣﺎم‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺸـﱰي ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳﺮﻳـﺪ ﴍاءه ﺑﺎﻤـﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﺳـﻠﻄﺔ ﺛﺮاﺋﻪ اﻟﻔﺎﺣﺶ ﰲ إﻳﻘﺎع‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﰲ ﻓﺦ اﻟﻄﻤـﻊ‪ ،‬ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻤﻠﺘـﻪ اﻟﺸـﻬﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺮرﻫـﺎ ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻔﻴﻠـﻢ وﻋﲆ ﻣﺴـﻤﻊ ﺿﺤﺎﻳـﺎه ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏـﺐ ﰲ ﴍاء ذﻣﻤﻬﻢ أو وﻻﺋﻬﻢ ﻟﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻤﺎل ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﺗﴩب ﺷﺎي ﺑﺎﻟﻴﺎﺳﻤﻦ؟‬ ‫وﻟﻌـﻞ ﻫـﺬه اﻟﺤﺎﻟـﺔ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋـﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫رﻏـﻢ ﺳـﻮء وﻓﻈﺎﻋﺔ ﴍاﺋﻬﺎ ﺑﺎﻤـﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﻳﻘﺘﻨـﻊ ﺑﻘﻨﺎﻋﺔ »ﻣﺮﺟﺎن«‬ ‫وﻳﻄﺒﻖ ﻧﻈﺮﻳﺘﻪ اﻟﴩاﺋﻴﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺎﻤﺎل أن ﻳﺸﱰي ﻛﻞ ﳾء! ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﻠﻖ ﺧﺴﺎﺋﺮ ذاﺗﻴﺔ ﻛﱪى‬ ‫ﻣﻊ ﻓﻘﺪان ﻛﻞ ﻣﺒﺪأ أو ﻗﻴﻤﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒـﺎع اﻟﻘﻴـﻢ واﻤﺒـﺎدئ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ وﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺬﻣﻢ إﱃ ﺳـﻠﻌﺔ ﺗﺒﺎع وﺗﺸـﱰى ﺑﺴﺒﺐ اﻤﺎل‬ ‫وﻣﻐﺮﻳﺎﺗـﻪ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴـﺎﻫﻞ وﺗﺠﺎﻫﻞ ﻷﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘـﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاول ﰲ‬ ‫ﺑﻮرﺻﺔ اﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﰲ ﻛﻞ ﻳـﻮم أﻗـﺮأ ﻗﺼـﺔ ﻻﻣـﺮأة ﺣﺎوﻟﺖ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ وﻻء زوﺟﻬﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻹﺑﻌﺎده‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺰواج ﺑﺄﺧﺮى ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺳﻠﻄﺔ اﻤﺎل‬ ‫ ﻟﺴـﺎن ﺣﺎﻟﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺸﱰي ﻋﻮدﺗﻪ‬‫ﻟﻬﺎ ﺑﺄي ﺛﻤﻦ! وﻗـﺪ ﺻﺎدﻓﺖ ﺧﻼل ﻗﺮاءاﺗﻲ‬ ‫اﻤﺘﻌﺪدة ﻋﱪ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﺘـﻮدد ﺑﻬﺎ اﻤﺮأة‬ ‫ﻟﺰوﺟﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻲ ﻳﻌـﻮد إﻟﻴﻬـﺎ داﻓﻌـﺔ ﺛﻤـﻦ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ أﻋـﺰ ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺗﺎرﻛﺔ ﻟﻪ رزم اﻟﻨﻘﻮد‬ ‫وﻛﻠﻤـﺎت ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺣﺒﻬـﺎ ورﻏﺒﺘﻬﺎ ﰲ وﺿﻊ‬

‫‪nadia@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻓﻠﺴﻔﺔ »ﻣﺒﺮوك« ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻌﺔ واﻟﻔﺎﻃﻤﺔ‪!..‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻋُ ـﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻮﱄ ﻗﻴـﺎدة إدارة ﺻﺤﻴـﺔ‪ ،‬ﻓ ﱠﻜﺮ‬ ‫ﺑﻤﺌـﺎت اﻤـﺮﴇ اﻤﻨﻮﱠﻣﻦ ﻋﲆ ﻣـﺪار اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻤﺮاﺟﻌﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺎدات‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أن ﻛﻞ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻪ‪ ،‬وﺳـﻮف ﻳُﺤﺎﺳـﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻵﺧـﺮة‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺴـﺘﻐﺮق ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﻜـﺮ‪ ،‬ﻋُ ﺮض ﻟﻪ‬ ‫ﻛﻴﻒ أن اﻟﻨﺎس ﺳـﻴﺒﺎدرون ﺟﻤﺎﻋﺎت وأﻓﺮادا ً ﺑﺎﻟﻘﺪوم إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎرﻛـﺔ ﺑﺎﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬وﻫﻢ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮر واﻟﺴـﻌﺎدة‪،‬‬ ‫وﺳـﺄل ﻧﻔﺴـﻪ ﻋﻦ ﴎ ﻫﺬه اﻤﻔﺎرﻗﺔ ﰲ اﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦ اﻟﺠﻤﻮع‪ .‬ﺳﻨﺘﺴـ ﱠﻠﻢ اﻟﺮاﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻨﺒﺤﺮ ﺳـﻮﻳﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻤﺴﺄﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘـﻮل اﻟﺮﺳـﻮل‪ ،‬ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴـﻼم‪ ،‬ﻋﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣﻤـﻞ اﻷﻣﺎﻧـﺔ‪» :‬ﻧﻌﻤـﺖ اﻤﺮﺿﻌـﺔ وﺑﺌﺴـﺖ اﻟﻔﺎﻃﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻬﻢ اﻟﺘﺼﻮر اﻤﺆﺳـﺲ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻹدارة ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﺤﻮم ﺣﻮل ﺗﻮﺧـﻲ اﻟﺤﺬر‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻻﻧﺪﻓﺎع ﺗﺠﺎه اﻤﻨﺎﺻﺐ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻻ وﻓﻖ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻌـﺎن ﺗﻮاﺗﺮت أﺣﺎدﻳـﺚ ﻛﺜﺮة ﰲ ﺑﺴـﻂ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ .‬وﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ أﻋﻼه ﺗﺼﻮر واﻗﻌﻲ ﻳﻨﻈﺮ ﻣﻦ زاوﻳﺔ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺒﴩي‬ ‫واﻟﻨﻔﴘ وأﺣﻮاﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻤﺎذا ﻳﺴـﺎرع اﻤﺠﺘﻤﻊ إﱃ اﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻟـ َﻤ ْﻦ ﻳ ﱠ‬ ‫ُﻌﻦ ﻣﺴﺆوﻻ ً ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻣﺎ؟ وﺑﺎﻤﻨﺎﺳﺒﺔ »ﻣﱪوك« اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ »ﺑﺮك«‬ ‫وﻟﻴﺲ »ﺑﺎرك«‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻤﴤ ﻣﺴـﺎﻳﺮﻳﻦ ﻣﺎ ﺷﺎع‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑـﺔ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺴـﺆال ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﻔﺴـﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﻳﺮى ﰲ اﻤﺴـﺆول ﻣﻤﺜـﻼً ﻟﻪ ﺗﻤﺜﻴـﻼً ﻗﺒﻠﻴﺎً‪ ،‬أو‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺎً‪ ،‬أو ﻓﺌﻮﻳﺎً‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻃﻠﺐ »اﻤﺠﺪ اﻟﺠﻤﻌﻲ«‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺨﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﺴـﺎب‪ ،‬وﻫـﺬا ﻻ ﻳﻌﺪو ﻛﻮﻧﻪ إﻻ اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎ ً‬ ‫ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ ﺗﻜﺮﻳﺲ اﻻﻧﺤﻴﺎز اﻟﻀﻴﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺆﻣﻦ ﻛﺜﺮا ً ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺑﻤﻼءﻣﺔ اﻟﺸﺨﺺ اﻤﻮﻗﻊَ‪،‬‬ ‫أو ﻣـﺎ ﻳﺴـﻤﱠﻰ ﻣﻌﺎدﻟـﺔ اﻟﻜﻔـﺎءة واﻟـﻮﻻء‪ ،‬وﻫﻨـﺎك َﻣ ْﻦ‬ ‫ﻳﺒﺎرك ﻟﻐﺮض »اﻤﺼﻠﺤﺔ«‪ ،‬واﻟﺘﺤﻀﺮ ﻟـ »ﻓﺴـﺎد ﻗﺎدم«‬ ‫ﻋﱪ ﺷـﺒﻜﺔ ﻋﻼﻗﺎت‪ ،‬ﺗـﺮى ﰲ اﻤﻨﺼﺐ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻜﺴـﺐ‬ ‫واﻻﻧﺘﻔـﺎع ﺑﻜﻞ ﺻﻮره‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﺴـﺎؤل ﻋﻦ دور »ﻧﺰاﻫﺔ«‬ ‫ﺣﻴـﺎل ﺻـﻮاب ﻫـﺬا اﻷﻣـﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ؟ وﻫﻨـﺎك ﻣَـ ْﻦ ﻳﺒـﺎرك ﺑﺤﻴﺎزة ﺛﻘﺔ اﻤﺴـﺆول‬ ‫اﻷﻋـﲆ‪ ،‬وﻫـﺬه اﻟﺜﻘـﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﺑـﻦ ﻃﺮﻓﻦ‪ ،‬ﻛﻴـﻒ ﺗﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ اﻣﺘﻴﺎزا ً ﰲ ﻇﻞ ﺑﴩﻳﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻧﺴﺒﻴﺔ اﻟﻘﺮار؟!‬ ‫وﻫﻨـﺎك ﻓﺌـﺔ ﺗـﺮى ﰲ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ اﻟﻘﻴـﺎدة واﻤﻨﺼـﺐ‬

‫‪bandar@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ..‬وا ﻳﺎم‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ »‪«2-1‬‬

‫‪1989‬م‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ أﻏﺴﻄﺲ ﻋﺎم ‪1990‬م‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﰲ دﻳﺴﻤﱪ ﻋﺎم ‪1990‬م‪ .‬اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻠـﻜﺎ‪ ،‬زار ﻣـﴫ )‪ 3‬ﻣـﺮات(‪ ،‬ﻣﺮﺗﺎن ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪2008‬م‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﰲ ﻋـﺎم ‪2014‬م ﺣـﻦ ﺗﻮﻗـﻒ ﰲ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻗﺎﺑﻠﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﻴﴘ ﰲ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫ﻣـﻊ اﻹﺷـﺎرة إﱃ أن ﺑﻌـﺾ ﻫـﺬه اﻟﺰﻳـﺎرات ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺆﺗﻤﺮات اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ زﻳـﺎرة اﻤﻠـﻚ ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ واﻟﻼﻓﺘﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﻤﺮت ﻤﺪة )‪ 5‬أﻳﺎم(‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎءت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴـﻂ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﺠﻬﺪ اﻟﺪؤوب اﻟﺬي ﺑُﺬل‬ ‫ﻣﻨـﺬ )إﻋﻼن اﻟﻘﺎﻫـﺮة( ﰲ ‪ 30‬ﻳﻮﻟﻴـﻮ ‪2015‬م‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺷـﻤﻠﺖ ﺑﻨﻮده‪ :‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴـﻜﺮي واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ إﻧﺸﺎء اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻤﺸـﱰك واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ واﻟﻨﻘـﻞ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣـﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ واﻟﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﺟﻌﻠﻬﻤﺎ ﻣﺤﻮرا ً رﺋﻴﺴـﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺜﻴـﻒ اﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻟﺜﻘﺎﰲ واﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷﻫـﺪاف اﻤﺮﺟـﻮة ﰲ ﺿـﻮء اﻤﺼﻠﺤـﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺸـﻌﺒﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫واﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ .‬وﰲ ‪ 11‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪2015‬م‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﲆ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻤـﴫي ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﺑﺤﻀﻮر اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫واﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺴـﻴﴘ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﻨﻮد )إﻋـﻼن اﻟﻘﺎﻫﺮة(‬ ‫واﻹﴍاف ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﺒـﺎدرات وإﻋﺪاد اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫وﻣﺬﻛـﺮات اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ واﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﰲ اﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﻘﺪ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺬي ﻳﺮأس اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳـﻤﻮ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﺠﺎﻧﺐ اﻤـﴫي دوﻟﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺧﻼل اﻷﺷـﻬﺮ اﻟﺴـﺘﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ )‪ 5‬دورات(‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬واﺗﺨﺬ ﻋﺪة ﻗﺮارات‪،‬‬ ‫ورﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺴﻌﻮدي اﻤﴫي‪،‬‬ ‫وﻣﻬﺪ ﻤﺎ ﺗﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة اﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺠﻴﺪ ﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﺳﻤﺎت اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴﻠﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﻮﺍﺯ‬ ‫ﻓﺪﻳـﺔ ﻟﻬﺎ وﻟﺤﻴﺎﺗﻬﺎ اﻷﴎﻳـﺔ وﻟﺮﺟﻮﻋﻪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ »اﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ«‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺮة ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻗﺼﺔ ﺗﻈﻞ ﺗﻨﻘﺮ رأﳼ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻳﺎ ﺗـﺮى ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸـﱰي اﻤﺮأة ﻫﺬا‬ ‫اﻷﻣﻞ‪ ،‬وﻫﻞ ﺗﺘﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺄﻟﻪ إذا ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﻳﴩب ﺷـﺎﻳﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎﺳـﻤﻦ أو ﺑﺄي ﻧﻜﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى؟ وﻫﻞ ﺳﻴﻘﺘﻨﻊ اﻟﺰوج ﺑﺎﻟﻌﺪول ﻋﻦ‬ ‫رأﻳـﻪ ﺑﻌﺪ زﻏﻠﻠـﺔ اﻟﻨﻘـﻮد ﻟﻌﻴﻨﻴﻪ ﻓﻴﴫف‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ ﻋﻦ رؤﻳﺔ أي اﻣـﺮأة أﺧﺮى رﻏﺒﺔ ﰲ‬ ‫اﻤـﺎل؟ وإﱃ ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺴـﺘﻤﺮ ﺗﺄﺛـﺮ اﻤﺎل ﰲ‬ ‫ﺧﻠﻖ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﺳـﺘﻘﺮار أﴎي ﺗﻢ ﴍاؤه‬ ‫ودﻓﻊ ﺛﻤﻨﻪ ﻏﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺎل اﻤﺸـﱰي؟ وﻫﻞ‬ ‫ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺪﺧـﻞ اﻤﻘﺎﻳﻀـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﻴـﺎن اﻷﴎي اﻟـﺬي ﻳﻌﺘـﱪ اﻟﻠﺒﻨﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ؟ ﻛﻞ ﻫـﺬه اﻷﺳـﺌﻠﺔ ﺗﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت ﻏﺮ اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻘﺼـﺺ ﻷن ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻮم دﻋﻢ ﻓﻴﺘﺎﻣـﻦ اﻤﺎل ﻛﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬـﺎ ﺳﺘﻔﺸـﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺗﻈـﻞ ﻫﻨـﺎك‬ ‫أﻣـﻮر ﻣﻌﻨﻮﻳـﺔ وﻣﻬﻤـﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘـﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺤﺎﻓـﻆ ﻋـﲆ اﻟﺤﻴـﺎة اﻷﴎﻳـﺔ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋـﻦ ﻫﺬه اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﺴـﻠﻄﺔ أﻗﻮى‬ ‫ﺗﺒـﺪأ ﻣﻦ اﻤﻮدة واﻟﺮﺣﻤـﺔ واﻟﺼﺪق واﻟﺜﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘﻼﻗﻲ واﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺤﺴـﻨﺔ‪ ،‬ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ دﻋﺎﻧﺎ إﻟﻴﻪ دﻳﻨﻨﺎ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰواج واﻟﻜﻴـﺎن اﻷﴎي‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺨﻠﻖ اﻷﻣـﺎن اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﺮأة وﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﺳـﻌﺎدة اﻷﴎة اﻟﺪاﺋﻤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﺮﺗﺒـﻂ‬ ‫ﺑﻌـﺮوض وﺻﻔﻘﺎت‪ ،‬ﺳـﻴﺄﺗﻲ ﻳـﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺑﺎﻟﻴﺔ وﺑﻼ ﻣﻌﻨـﻰ ﻃﺎﻤﺎ أن اﻟﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻷﺳـﺎﳼ ﻫﻮ اﻤﺤﺒﺔ اﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪ .‬إﻧﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أن ﴍاء أي ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﻮﻻء واﻻﻧﺘﻤﺎء ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺳـﻴﻈﻞ وﻫﻤﺎ ﺗﻄﺎرد اﻤﺮأة ﻇﻼﻟﻪ‬ ‫ﻃﻮال ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺘﺸـﻒ أﻧﻪ ﴎاب ﻣﺆﻗﺖ‬ ‫ﻛﺤﻔﻨﺔ اﻤﺎء ﺗﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﻨﺴﺎب ﻫﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻦ ﻳﺪﻳﻬﺎ وﻋﺒﺜﺎ ﺗﺤﺎول ﺟﻤﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ –‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻱ ‪31461 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻹﺷﺘﺮﺍﻛﺎﺕ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪8136836-013 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪8054977-013 :‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪subs@alsharq.net.sa :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ﻭﺑﺮﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﺎﻭﻯ ﻭﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ‬ ‫‪+966138055725‬‬ ‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﻋﻼﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ‪ -‬ﺹ ﺏ‪ 2662‬ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻱ‬ ‫‪31461‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ‪ads@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪+966 13 8136734 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 13 8051984 :‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‪+966 11 4700942 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 11 2690588 :‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪﺓ‪+966 12 6982011 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 12 6982033 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮﻥ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺎﺭﻉ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪011 – 2691565 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪011 – 4700495 :‬‬ ‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻲ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ‪ -‬ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻘﻴﻪ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺮﺍﺟﺤﻲ ﺳﻨﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪5613950-012:‬‬ ‫‪5561668-012‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻮﺭﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ )ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ( ﺃﻣﺎﻡ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪8484609-04 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪8488587-04 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺟﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ »ﺍﻟﺴﺘﻴﻦ«‬ ‫ﺷﻤﺎﻝ ﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻠﻚ – ﻣﺒﻨﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺑﻼﺯﺍ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪012 – 6980434 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪012 – 6982023 :‬‬ ‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻷﺣﺴﺎﺀ‬ ‫) ﺣﻲ ﺍﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ‪ ( 2‬ـ ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﻌﻠﻲ ‪.‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 - 5752479 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 - 5753125 :‬‬ ‫‪has@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‬ ‫ﺣﻲ ﺍﻷﺳﻜﺎﻥ – ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‬ ‫ﻟﻄﺐ ﺍﻷﺳﻨﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪3831848 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪3833263 :‬‬ ‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺗﺒﻮﻙ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ – ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎً – ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﻤﺘﻌﺐ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪4244101 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪65435301 :‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺟﺎﺯﺍﻥ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎﻥ – ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﻭﺭ ﻭﺍﻟﺨﻄﻮﻁ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪3224280 :‬‬ ‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺃﺑﻬﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺤﺰﺍﻡ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺠﻮﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪2289368 - 2289367 :‬‬ ‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻧﺠﺮﺍﻥ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻊ ﺗﻠﻲ ﻣﻮﻝ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪5238139-017 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪5235138-017 :‬‬ ‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺷﺒﺮﺍ‪ -‬ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪7373402-012 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪7374023-012 :‬‬ ‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺑﻤﺤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻴﺤﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪013–3485500 :‬‬ ‫‪013 - 3495510‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺣﻔﺮ ﺍﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 - 7201798 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 7201786 :‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪aabid@alsharq.net.sa‬‬

‫دﻻﻻت اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺘﻌﺪدة وإﺷـﺎراﺗﻬﺎ ﻛﺜﺮة‪ ،‬رﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن ﺟـﺎءت ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺧﻄﺎﺑﺎﺗـﻪ وﻟﻘﺎءاﺗﻪ‬ ‫وزﻳﺎراﺗﻪ‪ .‬ﺧﻄﺎﺑﻪ ﰲ ﻗﴫ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ أﺷـﺎر ﻓﻴﻪ إﱃ‬ ‫أن ﻫﺪف اﻟﺰﻳﺎرة ﻫﻮ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وأن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻦ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻤﺸﱰك‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﺔ‪ ،‬ودﻋﻢ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻠﻢ‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ً ودوﻟﻴﺎً‪ .‬وأﻋﻠـﻦ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ ﻛﻤﺎ ﺳـ ّﻤﺎﻫﺎ ‪ -‬ﺑﺈﻧﺸـﺎء اﻟﺠﴪ اﻟﱪي ﻟﺮﺑﻂ ﺑﻦ‬‫ﻗﺎرﺗﻲ آﺳـﻴﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻳﺨﺪم اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺸـﻌﺒﻦ‪.‬‬ ‫رﺳـﺎﺋﻞ اﻤﻠﻚ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺎب وﺻﻞ ﻣﺪاﻫﺎ ﻟﻌﻮاﺻﻢ‬ ‫اﻟﻘـﺮار اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺎﺗـﻪ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻌﻮاﺻﻢ إﺛﺎرة اﻟﻔـﻮﴇ واﻟﻘﻼﻗﻞ‪ ...‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪ ‪ -‬رﻋﺎه اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻋـﲆ أﻧﻨﺎ »ﻓﺨﻮرون ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎه‬ ‫وﻧﻌﻴـﺶ واﻗﻌـﺎ ﻋﺮﺑﻴـﺎ وإﺳـﻼﻣﻴﺎ ﺟﺪﻳـﺪا ﺗﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت أﺳﺎﺳـﻪ«‪ ،‬وﺛﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﴫ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻔـﺎت‪» ،‬وإﻧﻨﺎ أﻣﺎم ﻋﴫ ﺟﺪﻳـﺪ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻸﻣﺔ‬ ‫ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫زﻳﺎرة اﻤﻠﻚ ﻟﻠﱪﻤﺎن ﻟﻴﺴـﺖ أول زﻳﺎرة ﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﱪﻤﺎن اﻤﴫي ﻛﻤﺎ أﺷـﺎرت ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم وﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ ﻋﻨﻬـﺎ اﻤﻌﻠﻘﻮن واﻤﻐـﺮدون‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺳـﺒﻖ أن زار اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﱪﻤـﺎن اﻤﴫي ﰲ‬ ‫‪ 15‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ ‪1946‬م‪ ،‬وأﻟﻘـﻰ ﺣﻴﻨﻬـﺎ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸـﻴﻮخ اﻤﴫي ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴـﻦ ﻫﻴﻜﻞ ﺑﺎﺷﺎ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻤﻠﻚ‪ ،‬وأﺷﺎد ﺑﺪوره ﰲ دﻋﻢ ﻗﻴﺎم ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺒﻖ أن أﻟﻘـﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ زﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻛﻠﻤﺎت أﻣﺎم اﻟﱪﻤﺎن اﻤـﴫي ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﺟﻴﻤﻲ ﻛﺎرﺗﺮ ﰲ ﻋـﺎم ‪1979‬م‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨـﻲ ﱄ ﺷـﻴﺎن ﻧﻴـﺎن ﻋـﺎم ‪1986‬م‪ ،‬وﻗﺒﻠﻬﻤـﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺠﺰاﺋـﺮي ﻫـﻮاري ﺑﻮﻣﺪﻳﻦ ﻋـﺎم ‪1966‬م‬ ‫وﻏﺮﻫﻢ‪ .‬ورﻏﻢ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺰﻳﺎرة إﻻ أﻧﻨﺎ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻘﻔﺰ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﺧﺎﺻﺔ أن اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﻣﻤﻦ ﻳﻮﻟـﻮن اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎ ﺧﺎﺻﺎ‪ .‬ﻏﺪا ً‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﻧﺘﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﺳﺎر اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﲆ ﺧﻄﻰ‬ ‫أﺑﻴـﻪ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬وﻣـﺎذا ﻋﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻔﻮن داﺋﻤﺎ‬ ‫ﰲ ﺻﻒ اﻟﻄﺮف اﻟﺨﺎﴎ؟‬

‫ﺭﺃﻱ‬

‫ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫وﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﻣﻨـﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺤﻜﻢ ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2015‬م واﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻗﺪم‬ ‫وﺳـﺎق ﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺪاﺧﲇ واﻟﺨﺎرﺟﻲ وﻳﺤﺎﻓـﻆ ﻋﲆ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺮار اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ..‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﻌﺮﺑـﻲ واﻟﻐﺮﺑـﻲ ﻳﺘﻮﺟﺲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺴـﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺤﻜﻢ وﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻌﻴﻦ ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺠﺢ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ اﺳـﺘﻘﺮار ﺑﻴﺖ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺪاﺧﲇ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻷﴎي ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻲ دوﻟﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻛﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻮﻃﻦ رؤﻳﺔ ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﻨﺠﺎح ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل دور‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ اﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﻧﺠﺎح اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺪاﺧﲇ ﻛﺎن ﻋﻬﺪ ﺳـﻠﻤﺎن ﻣﻠﻴﺌﺎ ً ﺑﺎﻟﻘـﺮارات اﻟﺤﺎزﻣﺔ واﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎرﻣﺔ وﻗﺪ‬ ‫أﻃﻠـﻖ ﻋـﲆ ﻋﺎم ‪ 2015‬ﻋﺎم اﻟﺤـﺰم ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘـﺮارات اﻟﺤﺎزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻗـﺎدت اﻟﺪوﻟﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺴـﺎرات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻘﻠﺒـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ ﻋﴫ‬ ‫اﻟﻨﻔـﻂ وﺗﺬﺑﺬب اﻷﺳـﻌﺎر اﻟﺘـﻲ وﺻﻠﺖ ﻟﻬﺎ وﻗﺖ اﺳـﺘﻼﻣﻪ ﻟﻠﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن اﻟﺒﱰول ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴـﺘﻤﺮ واﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻤﻲ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻫﻮر‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮؤى اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻴـﺔ ﻋـﲆ ﺗﻜﺎﻣﻞ اﻟﺮؤى اﻤﺤﻠﻴـﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻤـﻢ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض أو اﻟﺘﻲ ﺣﴬﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ وﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت وﻣﻌﺎﻫﺪات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻤﻮاﻃﻦ وﺗﺴﻬﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻤﺤﲇ وﺗﻘﻮد اﻟﺒﻼد إﱃ ﻣﺴﺮة ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺧﺎء‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻘﺪ اﺳـﺘﻠﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻟﺤﻜﻢ واﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴـﻮري ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﺪﻫـﻮر اﻤﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬واﻟﻴﻤـﻦ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻬﺰام ﻟﻠﴩﻋﻴﺔ وﺿﻴـﺎع اﻷرض ﻟﻘﻮى إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻮاﻟﻴـﺔ ﻟﻠﺨﺎرج ﻓﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤـﺰم ﰲ ﻗﺮار ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم اﻟﺘﻲ ﺳـﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻷﻣﻞ اﻟﺘﻲ أﻋﺎدت اﻟﴩﻋﻴﺔ وﺳـﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﺪاﺧﲇ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺎرة )اﻟﻴﻤﻦ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺣﺎزﻣﺎ ً ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻣﻌﻪ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺤﺎﻓﻞ وﻻ ﻳﺒﺪأ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ أي ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﴬورة اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻠﻢ واﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻓﻠﺴﻄﻦ وإﻳﻘﺎف اﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺿﺪ اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺪن‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺳـﻌﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺟﺎﻫﺪة ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺤﻘﻦ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎء وإزاﺣﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮر وإﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﴍﻋﻴﺔ ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻤﺘﻨﺎزﻋﺔ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻇﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰات اﻤﺘﺄزﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً ﻟﻢ ﺗﻮﻗﻒ أي ﻣﺴـﺎﻋﺪات ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪول اﻟﺠﻮار اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أو اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻜﻮارث ﻓﻜﺎن ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ واﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻗﺪم وﺳـﺎق‬ ‫ﰲ ﺟـﺮد اﻟﻜﻮارث اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮﺗﻬﺎ وﻳﻼت اﻟـﴫاع اﻟﺪاﺧﲇ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺗﻘﺪم ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﺪواﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻤﻨﻈﻤﺎت واﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻘﻠﺪ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أوﺳـﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﻋﻤﻞ اﻟﺨﺮ واﻟﺴـﻼم اﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎع ﺧﻼل ﻋﺎم واﺣﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺮﻣﻴـﻢ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻧﺰاﻋﺎﺗﻪ وﻧﺰع ﻓﺘﻴﻞ اﻻﻗﺘﺘﺎل ﰲ ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ودﻋﻢ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ .‬وﻣـﺎ ﻫﺬا إﻻ دﻟﻴﻞ ﻋﲆ أن اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪ اﻣﺘﻠﻚ ﺧﱪة ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﺳﺘﻼﻣﻪ ﻟﺰﻣﺎم اﻷﻣﻮر ﰲ إﻣﺎرة اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺤﻦ وﺻﻮﻟﻪ إﱃ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﴏة ‪ 5‬ﻣﻠﻮك ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﺎن ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ وﻳﻘﺪم اﻟﺮؤى اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻤﺴﺮة اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ واﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻮﺻﻮﻟﻬﺎ ﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﺧﺎء واﻟﺒﻨﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻤﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﺒﻌﻴﺪ ﻋﻦ أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﴫاﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻧﴩ اﻤﺤﺒﺔ واﻟﺴﻼم ﺑﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﻘﺼﻒ أﻫﺪاﻓ ًﺎ‬ ‫ﻟـ »داﻋﺶ« ﺑﻌﺪ إﻃﻼق‬ ‫ﺻﻮارﻳﺦ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪة ﺣﺪودﻳﺔ‬

‫أﻧﻘﺮة ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗـﺎل رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء اﻟﱰﻛﻲ أﺣﻤـﺪ داود أوﻏﻠﻮ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﱰﻛﻲ أﺻﺎب أﻫﺪاﻓـﺎ ً ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﰲ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ردا ً ﻋﲆ إﻃﻼق ﺻﻮارﻳﺦ ﻋﱪ اﻟﺤﺪود‪،‬‬ ‫أﺻﺎﺑﺖ ﺑﻠﺪة ﻛﻠـﺲ اﻟﱰﻛﻴﺔ اﻟﺤﺪودﻳـﺔ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺻﻴﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 20‬ﺷـﺨﺼﺎ اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﺤﺎﱄ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳـﻘﻮط ﺻﻮارﻳﺦ ﻋﲆ ﻛﻠـﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬

‫‪ 110‬آﻻف ﻻﺟﺊ ﺳـﻮري‪ ،‬وﻛﺜﺮا ً ﻣﺎ ﺗُﺴﺘﻬﺪف اﻟﺒﻠﺪة‬ ‫ﺑﻘﺬاﺋـﻒ ﻋﱪ اﻟﺤﺪود ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴـﻴﻄﺮة‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ اﻤﺘﺸﺪد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺴـﻦ ﻛﺎرا‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻛﻠﺲ‪ :‬إن ‪ 4‬ﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ أﻣﺲ ﻋﲆ أرض ﻓﻀﺎء‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻘﻊ إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل داود أوﻏﻠﻮ‪ :‬إن إﺟﺮاءات ﺳﺘُﺘﺨﺬ ﻟﻀﻤﺎن ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﻦ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎً‪» :‬ﺟﺮى ﻗﺼﻒ أﻫـﺪاف ﻟﺪاﻋﺶ ﰲ‬ ‫إﻃـﺎر ﻗﻮاﻋـﺪ اﻻﺷـﺘﺒﺎك«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻧﺨـﻮض ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﺪﻧﻴﻴﻨﺎ ﻣﻦ داﺋﺮة اﻟﻨﺮان«‪.‬‬

‫وﻗـﺎل داود أوﻏﻠﻮ‪ :‬إن وزﻳﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻟﱰﻛﻲ ﻋﺼﻤﺖ‬ ‫ﻳﻠﻤـﻆ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن ﺧﻠـﻮﴆ أﻛﺎر‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﺨﺎﺑـﺮات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫـﺎﻛﺎن ﻓﻴﺪان‪ ،‬ﻳـﺰورون ﻛﻠﺲ‬ ‫ﻟﺘﻔﻘﺪ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ أﻣﻦ اﻟﺤﺪود‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﺎرا‪» :‬ﻧﻨﺎم ﻋﲆ أﺻﻮات اﻟﺼﻮارﻳﺦ‪ ،‬وﻧﺴـﺘﻴﻘﻆ‬ ‫ﻋﲆ أﺻﻮات اﻟﺼﻮارﻳﺦ«‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن ﻋﺪد اﻟﻘﺘﲆ ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺼﺎروﺧﻲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ارﺗﻔﻊ إﱃ اﺛﻨﻦ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة‬ ‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﰲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺮد اﻟﺠﻴﺶ اﻟﱰﻛﻲ ﻋﲆ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻬﺠﻤﺎت‬

‫ﺑﻘﺼـﻒ أﻫﺪاف ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ُ .‬‬ ‫وﻗﺘﻞ ﺷـﺨﺼﺎن ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﺟﺮاء ﻗﺼﻒ ﺻﺎروﺧﻲ ﰲ ﻛﻠﺲ ﰲ ﻣﺎرس‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺟﻪ ﺗﺮﻛﻴـﺎ ﻋﺪة ﺗﺤﺪﻳﺎت أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻋﻀﻮا ً‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻟـﺬي ﺗﻘـﻮده اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﺗﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴـﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺗﺨﻮض‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ﴏاﻋﺎ ً ﻣﻊ ﻣﻘﺎﺗﻠﻦ أﻛـﺮاد ﺟﻨﻮب ﴍق اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ اﻧﻬـﺎر اﺗﻔﺎق ﻟﻮﻗـﻒ إﻃﻼق اﻟﻨـﺎر دام ﻋﺎﻣﻦ‬ ‫وﻧﺼـﻒ اﻟﻌـﺎم ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ اﻧﺪﻻع أﺳـﻮأ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫»اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن«‪ :‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫داﻋﺶ اﻛﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮ دوﻟﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﺣﻠﺐ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻋﺘـﱪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻘـﻮى اﻟﺜـﻮرة واﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﻣﻮﻓﻖ ﻧﺮﺑﻴﺔ أن اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫اﻤﺘﺼﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﻧﻈﺎم اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﺿـﺪ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﻨﺎﻃﻖ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺪد وﻗﻒ إﻃـﻼق اﻟﻨـﺎر‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎً‪:‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﻣـﺮ ﻋـﲆ دﺧـﻮل ﻗـﺮار وﻗﻒ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ ﺣﻴـﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪47‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎً‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻄﺮأ أي ﺗﺤﺴـﻦ ﻣﻘﺒﻮل‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻈﺮوف اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸـﻬﺎ ﺷـﻌﺒﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧـﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ‪ ،2254‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻨﺪﻳﻦ ‪ 12‬و‪.13‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻧﺮﺑﻴـﺔ أن ﻧﻈـﺎم اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﻗﺘـﻞ ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟﻬﺪﻧـﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 1400‬ﺷـﻬﻴﺪ ﻣـﻦ اﻤﺪﻧﻴـﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫‪ 300‬ﻣـﻦ اﻟﻨﺴـﺎء واﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬و‪53‬‬ ‫ﺿﺤﻴﺔ اﺳﺘﺸﻬﺪوا ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ ﰲ‬ ‫اﻤﻌﺘﻘﻼت‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻧﺮﺑﻴـﺔ إن ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻻﻧﺘﻘـﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻫﻮ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ‬ ‫وﻋﺎﺟﻠـﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣﻦ ﺳﻔﻚ‬

‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠـﻦ اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺠﻴـﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ أﻣـﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺬي ﺗﻘﻮده اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺿﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ﰲ اﻟﻌﺮاق وﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬أﻧﺠﺰ ﺑﻨﺠﺎح »اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ« ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ .‬وﻳﻨﻔﺬ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺧﻄﻮات رﺋﻴﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣﺮﺑـﻪ اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﺷـﻬﺮا ً ﺿﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ اﻤﺘﻄﺮف‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻓﺎد اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﻞ ﺳﺘﻴﻒ وارن اﻟﺬي ﻣﻘﺮه ﺑﻐﺪاد‪.‬‬

‫وﴏح وارن ﻟﺼﺤﻔﻴّـﻲ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن »ﻟﻘﺪ ﺗﻢ إﺿﻌﺎف ﻋﺪوﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺤـﻦ ﻧﻌﻤﻞ اﻵن ﻋﲆ ﻛﴪه‪ .‬ﻟﻘﺪ اﻛﺘﻤﻠـﺖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﻫـﺬه اﻟﺨﻄـﻮة اﻷوﻟﻴﺔ ﻫﺪﻓـﺖ إﱃ »إﺿﻌﺎف«‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل وﻗﻒ اﺳﺘﻴﻼﺋﻪ ﻋﲆ أراض ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وارن‪ ،‬إن اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻬﺪف إﱃ إﻟﺤﺎق‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻊ‬ ‫ﻇﻬﻮر ﻧﻔﻮذه ﻣﺠﺪداً‪.‬‬

‫ورﻏـﻢ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻻ ﻳﺰال ﻳُﺤﻜِﻢ ﺳـﻴﻄﺮﺗﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷﺎﺳـﻌﺔ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ُﻣﻨ َِﻲ‬ ‫ﺑﻨﻜﺴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺧﺴﺎرة اﻟﺮﻣﺎدي ﰲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف وارن »ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﺰال ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻗﺎدرا ً ﻋﲆ ﺷﻦ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻤﻌﻘﺪة‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﻄﺮة‬ ‫أراض ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﻋﺎم«‪.‬‬ ‫ﻋﲆ أي ٍ‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ »ﻟﻘﺪ ﴐﺑﻨﺎ ﻗﺎدﺗـﻪ‪ ،‬وﺧﻄﻮط إﻣﺪاداﺗـﻪ‪ ،‬وﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻋﺪﺗﻪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺎدر ﺗﻤﻮﻳﻠﻪ ﰲ اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺎ«‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪12‬‬

‫»اﻻﺋﺘﻼف«‪ :‬ا ﺳﺪ ﻗﺘﻞ ‪ 1400‬ﻣﺪﻧﻲ ﺧﻼل اﻟﻬﺪﻧﺔ‬

‫ﻟﻠﺪﻣﺎء ﻳﺼﻞ أﺣﻴﺎﻧـﺎ ً إﱃ ﺣﺪ اﻹﺑﺎدة‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻳﺪ ﻧﻈـﺎم اﻷﺳـﺪ واﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻟـﻪ‪ ،‬وﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗﺨﻠﻴﺺ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ ﻣـﻦ ﺣﻜـﻢ دﻳﻜﺘﺎﺗـﻮري‬ ‫اﺳـﺘﺒﺪادي ﺗﺴـﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﻨﺬ ‪50‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻧﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ أن ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﺤـﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣـﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫وﻗـﻒ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻌﺪاﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴـﺘﻐﻞ اﻟﺘـﺰام اﻟﺜﻮار‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔـﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﺳـﺐ‬ ‫ﻋﺠـﺰ ﻋـﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ ﻗﺒـﻞ دﺧـﻮل‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻻ ﻧﺮﻳﺪ وﻗﻔﺎ ً ﻣﺆﻗﺘﺎ ً ﻟﻸﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺪار ﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪ ﺣﻼً ﺷﺎﻣﻼً‬ ‫ﻳﻨﻘﺬ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ اﻟـﺬي ﻳﻤﺎرﺳـﻪ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫وﻳﻀﻤﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻴﺎﳼ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ّ‬ ‫ﻋﱪت ﻣﻨﺪوﺑـﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة ﻟﺪى اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺳـﺎﻣﺎﻧﺜﺎ‬ ‫ﺑﺎور ﻋـﻦ ﻗﻠﻖ واﺷـﻨﻄﻦ ﻣﻦ إﻋﻼن‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻷﺳـﺪ اﻟﻬﺠـﻮم ﻋـﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﻠﺐ‪ ،‬وﺣﺬرت ﺑﺎور ﻣﻦ أن اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻨﻈـﺎم ﻳﻬـﺪد‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬

‫رﺟﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻳﻨﺘﺸﻠﻮن ﻃﻔﻼً ﺑﻌﺪ ﻗﺼﻒ ﻃﺎﺋﺮات اﻷﺳﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‬ ‫ودﻋﺖ ﺑﺎور ﻛﻼً ﻣﻦ روﺳـﻴﺎ واﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﺗﺄﺛـﺮ ﻋـﲆ اﻟﻨﻈـﺎم‬

‫ﺑـﴬورة اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﺗﻔـﺎق وﻗـﻒ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺣﺬرت ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﻣـﻦ أن ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ﻗـﻮات ﻧﻈـﺎم اﻷﺳـﺪ ﻋـﲆ ﺣﻠـﺐ‪،‬‬

‫)اﻤﺼﺪر‪ :‬ﺷﺒﻜﺔ ﺷﺎم(‬ ‫واﻟﻐﻮﻃـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻟﺪﻣﺸـﻖ‪ ،‬ﺗُﻬﺪد‬ ‫وﻗـﻒ إﻃـﻼق اﻟﻨﺎر ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﺗﻬﺪد ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأﻋـﺮب اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬روﻣﺎن ﻧﺎدال‪ ،‬ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔـﻲ اﻟﺜﻼﺛـﺎء‪ ،‬ﻋـﻦ ﻗﻠﻘـﻪ إزاء‬ ‫اﺳـﺘﺌﻨﺎف أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺠﺪداً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻧـﺎدال‪ ،‬ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔـﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺎء‪ :‬إن ”ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﺗُﺤـﺬر ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳـﺪ وﺣﻠﻔﺎءه ﺑـﺄن ﻫﺠﻤﺎﺗﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻠﺐ واﻟﻐﻮﻃـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺗُﻬﺪد وﻗﻒ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أن اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫وداﻋﻤﻴـﻪ ﺳـﻴﺘﺤﻤﻠﻮن اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺣـﺪوث أزﻣـﺔ إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻫـﺬه اﻟﻬﺠﻤﺎت‪ ،‬وﻋﻦ ﻓﺸـﻞ‬ ‫اﻤﻔﺎوﺿﺎت“‪.‬‬ ‫ﰲ ﺣﻦ أﻛـﺪ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺜـﻮرة واﻤﻌﺎرﺿﺔ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ أن ﺣﻤﻠﺔ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﻠـﺐ ﻫـﻲ اﻧﺘﻬـﺎك أﻛﻴـﺪ وواﺿﺢ‬ ‫ﻻﺗﻔـﺎق وﻗـﻒ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻌﺪاﺋﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ً ﻋﲆ أن اﻻﺗﻔﺎق ﺳﻴﻔﻘﺪ ﻣﻌﻨﺎه‬ ‫وﻗﻴﻤﺘـﻪ إذا ﻛﺎﻧـﺖ اﻋﺘـﺪاءات ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳـﺪ وﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺘﻞ اﻟﺘـﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ دون أي رادع‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد اﻻﺋﺘـﻼف ﻋـﲆ أن ﻣﻮاﺟﻬـﺔ‬

‫اﻹرﻫﺎب واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﲆ ﻳﺪ إرﻫﺎب اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وأن إﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﺤﻞ اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻫﻮ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺣـﺬر اﻻﺋﺘـﻼف ﻣـﻦ ﻋﻮاﻗـﺐ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺨﻄﻂ ﻧﻈﺎم اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬـﺎ ﰲ ﺣﻠـﺐ‪ ،‬واﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﱰﺗﺐ ﻋﲆ ﺳﻠﺒﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﺘﺤﻀﺮات اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ اﻻﺋﺘـﻼف ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ ﺿﻐﻮط‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺪوﱄ ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺎم وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﺣـﻞ ﺳـﻴﺎﳼ ﻳﻨﺴـﺠﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﻗـﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣـﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻘـﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت وﺣﻘﻮق اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري‪ ،‬ﻣﺤـﺬرا ً ﺑﺎﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫ﻣـﻦ أن ﻣﺠﺮد إداﻧﺔ ﻫـﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﺸـﻜﻴﻚ ﺑﻨﻮاﻳﺎﻫـﺎ واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻛﺎﻓﻴﺎً‪ ،‬وﺳـﻴﻔﻬﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﺿﻮءا ً أﺧﴬ ﺟﺪﻳﺪا ً ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬وإﻗﺮارا ً‬ ‫ﻣﻦ أﻃﺮاف اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺪوﱄ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ وزﻧﺎ ً ﻟﻠﺤﻞ اﻟﺴﻴﺎﳼ وﻻ ﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻬﺪﻧـﺔ اﻟـﺬي ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟـﻪ اﻟﺼﻤﻮد‬ ‫ﰲ ﻇـﻞ ﻫـﺬه اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﺸـﺪﻳﺪة‬ ‫واﻤﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ :‬اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻔﺎدي ﻓﺮاغ ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ‪ ..‬وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺼﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻬﺰﻟﺔ‬

‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ُﺗﺴﺘﺄﻧﻒ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‪ ..‬واﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻋﻮاﺻﻢ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬

‫ﺳﺘﺎﻓﺎن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮه إﱃ‬ ‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﱄ‬

‫اﺳﺘﺆﻧﻔﺖ أﻣﺲ ﺟﻮﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫ﻏﺮ اﻤﺒﺎﴍة ﺑﻦ ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﻌﺎرﺿﺔ ﰲ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬ﰲ وﻗﺖ ﺗﺸﻬﺪ ﻓﻴﻪ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴـﻴﻄﺮة اﻟﻨﻈـﺎم اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﴩﻳﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ وﻗﻊ اﻧﻘﺴـﺎﻣﺎت ﻏـﺮ ﻣﺴـﺒﻮﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي ﻳﻬﺪد ﺑﺎﻧﻬﻴﺎر اﻟﻬﺪﻧﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻬﻞ اﻤﻮﻓﺪ اﻟﺪوﱄ اﻟﺨﺎص إﱃ ﺳﻮرﻳﺎ ﺳﺘﺎﻓﺎن‬ ‫دي ﻣﻴﺴـﺘﻮرا‪ ،‬ﺟﻮﻟـﺔ اﻤﻔﺎﺿﺎت اﻟﺠﺪﻳـﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻔﻬـﺎ ﻣﻦ دﻣﺸـﻖ ﻗﺒـﻞ ﻳﻮﻣﻦ ﺑﺄﻧﻬـﺎ ”ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴـﺔ“‪ ،‬ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ﻣـﻊ وﻓﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫واﻧﺘﻬﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧـﺮة ﻣﻦ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺟﻨﻴﻒ ﰲ‬ ‫اﻟـ ‪ 24‬ﻣﻦ ﻣﺎرس دون ﺗﺤﻘﻴﻖ أي ﺗﻘﺪم ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺣﻞ ﺳﻴﺎﳼ ﻟﻠﻨﺰاع‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﺮﻳﴤ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻮﻓﺪ اﻻﺳﺘﺸـﺎري‬ ‫اﻤﺮاﻓـﻖ ﻟﻠﻮﻓـﺪ اﻤﻔـﺎوض اﻤﻤﺜـﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ إﱃ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ أﻣﺲ‪” :‬إن اﻟﻮﻓﺪ اﻤﻔﺎوض ﺳﻴﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪﻳـﺔ ﻣـﻊ دي ﻣﻴﺴـﺘﻮرا‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﻄـﺮق إﱃ‬ ‫ﻋﺮض ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺤﺪد‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﺸـﺪد ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗﻪ ﻋﲆ أن ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ً واﺣـﺪا ً ﻣﺪرﺟﺎ ً ﻋﲆ ﺟﺪول‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴـﻴﺎﳼ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻄﺮﺣﻪ اﻤﻮﻓﺪ اﻟـﺪوﱄ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻨـﻪ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ“‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ أن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ”ﰲ وﺿﻊ ﻻ ﻳﺤﺴﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬

‫ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻴﻦ »اﻟﻘﺎﻋﺪة« وإﻳﺮان‪ ..‬إﻃﻼق ‪ 3‬ﻣﻦ ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ دﻳﺒﻠﻮﻣﺎﺳﻲ إﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ اﻟـﴩوق‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ وﺻﻔﺘـﻪ ﺑﺄﻧـﻪ‬ ‫اﻧﻔـﺮاد دوﱄ‪ :‬إن اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ أﻓﺮﺟﺖ ﻋﻦ ‪ 3‬أﻋﻀﺎء ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺷـﻮرى ﺗﻨﻈﻴـﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻃﻬـﺮان وﺿﻌﺘﻬـﻢ ﻗﻴـﺪ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺠﱪﻳـﺔ داﺧـﻞ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ ﺑﻌـﺪ ﺳـﻘﻮط ﺣﺮﻛـﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﺎن أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪ ،‬وﻏـﺰو‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻌﻈﻢ اﻷراﴈ‬ ‫اﻷﻓﻐﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻣـﺎ ﻛﺸـﻔﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻬﺎد‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ ﺧﺎرج ﻣﴫ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ ﰲ ﻋﺪدﻫـﺎ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬أن اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺬﻳﻦ أﻓﺮﺟﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬـﻢ إﻳـﺮان ﰲ إﻃـﺎر ﺻﻔﻘـﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻣـﻊ »أﻧﺼـﺎر اﻟﴩﻳﻌﺔ«‬ ‫ﻓـﺮع »اﻟﻘﺎﻋـﺪة« ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ‪ ،‬ﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﺳـﻴﻒ اﻟﻌـﺪل اﻤـﴫي اﻟﺮﺟـﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻗﺎﺋﺪ اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬وأﺑﻮ اﻟﺨﺮ‬ ‫اﻤـﴫي ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠﺲ ﺷـﻮرى‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬واﻤﺴـﺆول اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﻦ‬

‫اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وأﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻤـﴫي‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺴـﻠﻴﻢ »أﻧﺼﺎر‬ ‫اﻟﴩﻳﻌﺔ« دﻳﺒﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺎ ً إﻳﺮاﻧﻴﺎ ً إﱃ‬ ‫ﻃﻬﺮان‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻛﺪت ﻓﻴﻪ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻘ ﱠﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺳـﻴﻒ اﻟﻌـﺪل‪ ،‬إﻓﺮاج‬ ‫إﻳـﺮان ﻋﻦ أﺑـﻮ اﻟﺨـﺮ اﻤﴫي‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺪل‬ ‫»وزﻳﺮ دﻓﺎع اﻟﻘﺎﻋﺪة«‪ ،‬ﻏﺮ ﻣﺆﻛﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أوﺿﺤﺖ ﻣﺼـﺎدر ﺟﻬﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬أن اﻟﻘﻴﺎدﻳـﻦ اﻤﻔﺮج‬ ‫ﻋﻨﻬـﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻧـﺐ إﻳـﺮان اﻧﺘﻘﻠﻮا‬ ‫إﱃ اﻹﻗﺎﻣـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﻨﴫة ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫أﺑـﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮﻻﻧـﻲ‪ ،‬وﺑﺎﺗﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴـﺎدات اﻟﺼـﻒ اﻷول ﰲ اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈـﺮا ً ﻤـﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮﻧـﻪ ﻣـﻦ ﺧـﱪة‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻛﺘﺴـﺒﻮﻫﺎ ﺧﻼل ﻓﱰة‬ ‫وﺟﻮدﻫﻢ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ ﺳـﻴﻒ اﻟﻌـﺪل اﻤﴫي‬ ‫اﻟﺮاﺟـﻞ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﰲ اﻟﻬﻴـﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﻲ ﻟــ »اﻟﻘﺎﻋـﺪة« ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺑﻦ ﻻدن‪ ،‬وزﻋﻴﻢ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺪل اﻤﴫي‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ أﻳﻤﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮي‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ إﻳﺮان أﻟﻘـﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻛﺒـﺎر ﻗﻴﺎدات »اﻟﻘﺎﻋﺪة«‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬـﻢ اﻟﻔـﺮار ﻣـﻦ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻋﱪ اﻟﺤﺪود اﻤﺸﱰﻛﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وأﺧﻀﻌﺘﻬـﻢ إﱃ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺠﱪﻳـﺔ ﻣـﻊ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫أﴎﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ اﻤﺼﺎدر‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻌﺴـﻜﺮي اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻤـﴫي‬

‫رﻓﺎﻋـﻲ ﻃـﻪ‪ ،‬ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ إدﻟـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺔ أن ﻃـﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﺧﺎرﺟـﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻣـﻊ ﻗﺎﺋﺪ أﺣـﺪ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋـﻞ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ اﻤﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺒﺔ ‪ 5‬ﻣـﻦ ﻣﺮاﻓﻘﻴـﻪ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻘ ﱡﻠﻮا ﺳﻴﺎرة ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﺼﻔﻬﻢ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة دون ﻃﻴﺎر ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ اﻟـﺬي ﺗﻘـﻮده اﻟﻮﻻﻳـﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت اﻤﺼـﺎدر إﱃ أن اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫ﻃﻪ‪ ،‬ﺟـﺎء ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﺪﺧﻮﻟﻪ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ ﰲ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻦ ﻗﺎدة اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻫـﺪف ﻋﻤﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ اﻤﺼﺪر اﻟﺬي رﻓﺾ ذﻛﺮ‬ ‫اﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗـﺎل ﻣﺼﺪر ﺟﻬـﺎدي آﺧﺮ‪:‬‬ ‫إن ﻃﻪ دﺧﻞ إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻣﺴﺘﻐﻼً‬ ‫ﻋﻼﻗﺘـﻪ ﺑﻌـﺪد ﻛﺒﺮ ﻣـﻦ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺠﻬﺎدي ﰱ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻞ اﻟﺘﻮﺻـﻞ إﱃ اﺗﻔـﺎق ﻳﻘﴤ‬ ‫ﺑﻮﺣﺪة ﻫﺬه اﻟﻔﺼﺎﺋـﻞ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ﻋـﺪا ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺟﻴﺶ‬ ‫إﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻤﺘﻘﺎرﺑﺔ‪.‬‬

‫وذﻫﺐ إﱃ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻣﺜﻞ روﺳـﻴﺎ‪ ،‬وإﻳﺮان‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺳـﺘﺌﻨﺎف اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻟﻌﻠﻤﻪ أن ﻫﻨﺎك ﻃﺮﻓﺎ ً‬ ‫أﺻﻌـﺐ ﰲ دﻣﺸـﻖ“‪ .‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن اﻤﻮﻓـﺪ اﻟﺪوﱄ‬ ‫”أﺷﺒﻪ اﻟﻴﻮم ﺑ َﻤ ْﻦ ﻳﺴﺮ وﺳﻂ ﺣﻘﻞ ﻣﻦ اﻷﻟﻐﺎم“‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ اﻟﻌﺮﻳـﴤ‪ ،‬ﻓﺈن ”اﻟﻨﻈﺎم ﻳـﺪرك ﺟﻴﺪا ً‬ ‫أن إﻧﺠﺎح اﻟﺤﻞ اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﻳﻌﻨﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬وﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺨﻼف اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﻫﻲ أي ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺮاد ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﺰاع“‪ .‬وﻻﻳﺰال ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳـﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺨﻼف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﻦ ﻃﺮﰲ اﻟﻨﺰاع‬ ‫واﻟـﺪول اﻟﺮاﻋﻴـﺔ ﻟﻬﻤـﺎ‪ ،‬إذ ﺗـﴫ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻋﲆ‬ ‫رﺣﻴﻠﻪ ﻣﻊ ﺑﺪء اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺰاﻣﻦ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ إﺟﺮاء اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﴩﻳﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ‪،‬‬

‫ﻳﺘﻨﺎﻓـﺲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 3500‬ﻣﺮﺷـﺢ‪ ،‬ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﻢ ﻋﻦ‬ ‫‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻟﺸـﻐﻞ ‪ 250‬ﻣﻘﻌﺪا ً ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻌﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻤﴩﻓﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﺸﺎم اﻟﺸﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﻧـﺪدت ﻓﺮﻧﺴـﺎ أﻣـﺲ ﺑﻤـﺎ ﺳـﻤﱠﺘﻪ ”ﻣﻬﺰﻟـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت“ اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻳﺠﺮﻳﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﺗﺤﺖ ﺳـﻴﻄﺮﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺷـﺪدت ﻋﲆ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﺘﺪ‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻫﻲ ﺗﻠـﻚ اﻤﻠﺤﻮﻇـﺔ ﰲ ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ روﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎدال‪ :‬إن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ ”ﺗﻤﺖ‬ ‫دون ﺣﻤﻠﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺖ إﴍاف ﻧﻈﺎم‬

‫ﻗﻤﻌﻲ‪ ،‬ودون ﻣﺮاﻗﺒﺔ دوﻟﻴﺔ“‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ اﻤﺘﺤـﺪث‪” :‬إن اﻤﺪﻋﻮﻳـﻦ إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻫـﻢ ﻓﻘـﻂ ﺳـﻜﺎن ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪودة‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ اﺳﺘُﺒﻌﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻼﻳﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﻦ‪ ،‬أو اﻟﻼﺟﺌﻦ ﰲ اﻟﺨﺎرج“‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﳼ ﺳﺮﺟﻲ ﻻﻓﺮوف‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ :‬إن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﺠﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫”أﻣـﺲ“ ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻔﺎدي ﻓـﺮاغ ﺗﴩﻳﻌﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺒﻜﺮة ﺑﻤﻮﺟﺐ دﺳﺘﻮر ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﻔﺎدى‬ ‫أي ﻓﺮاغ ﺗﴩﻳﻌﻲ‪ ،‬ﻫـﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي‬ ‫اﻟﻴﻮم ”أﻣﺲ“ ﺗﻬﺪف إﱃ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬا اﻟﺪور‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺤﺪوث ﻓﺮاغ ﺗﴩﻳﻌﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ..‬اﻻﺗﺤﺎد ا وروﺑﻲ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟﻰ إﺣﻴﺎء ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺑﺈﻳﺮان‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺗـﱰأس ﻓﻴﺪرﻳﻜﺎ ﻣﻮﺟﺮﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﰲ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﺪا ً ﻣـﻦ اﻤﻔﻮﺿﻦ ﰲ زﻳـﺎرة ﻟﻄﻬﺮان ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﻟﺘُﺠـﺮي أرﻓـﻊ ﻣﺒﺎﺣﺜـﺎت‬ ‫ﺗﺨﻮﺿﻬـﺎ اﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 10‬ﺳـﻨﻮات ﺳﻌﻴﺎ ً إﱃ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨـﻮوي اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ اﻤﱪم ﻣﻊ إﻳـﺮان اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﺳـﺘﻨﺎﻗﺶ ﻣﻮﺟﺮﻳﻨـﻲ‪ ،‬و‪ 7‬ﻣﻔﻮﺿـﻦ‬ ‫أوروﺑﻴـﻦ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ وﺣﻘﻮﻗﻴﺔ ﰲ‬ ‫زﻳﺎرة ﻟﻴﻮم واﺣـﺪ إﱃ ﻃﻬﺮان ﺑﻐﺮض إﻋﺎدة‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﻋﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣـﺎ أﻫﻢ ﴍﻳﻚ ﺗﺠﺎري ﻹﻳـﺮان‪ ،‬وﺛﺎﻧﻲ‬ ‫أﻛﱪ ﻣﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻟﻨﻔﻄﻬـﺎ ﻗﺒـﻞ أن ﺗﺘﻌﺜﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﲆ ﻃﻬﺮان ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻄﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳـﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺆول ﺑـﺎرز ﰲ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑﻲ‪:‬‬ ‫»اﻷﻣـﺮ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻌﻮدﺗﻨـﺎ إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴـﺎً«‪ .‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن اﻻﺗﺤـﺎد ﺳـﻴﺒﺤﺚ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﺑﻌﺜﺔ دﻳﺒﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ داﺋﻤﺔ ﰲ ﻃﻬﺮان‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ زﻳﺎرة أﻋﻀـﺎء اﻤﻔﻮﺿﻴﺔ إﱃ ﻃﻬﺮان‬ ‫ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﺳـﺒﻘﻬﻢ إﱃ ذﻟـﻚ ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﰲ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺎت أوروﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺑﺮزﻫـﻢ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ ﻣﺎﺗﻴﻮ رﻳﻨﺘﴘ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻟـﻦ ﻳـﱪم وﻓـﺪ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗـﺎت ﻛﺘﻠـﻚ اﻟﺘـﻲ أﺑﺮﻣﺘﻬـﺎ إﻳﻄﺎﻟﻴـﺎ‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫‪ ،2015‬ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﻤﻬﻴـﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟـﺪول ﺻﻐﺮة ﻹﺑـﺮام ﺻﻔﻘﺎت‪ ،‬واﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﻮﺿﻴـﺔ ﺑﻤﻤﺎرﺳـﺔ ﺿﻐـﻮط ﻧﻴﺎﺑـﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣـﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑـﻲ ﰲ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫رﺳـﻢ دور ﻟﻠﺪﻓﻊ ﺑﺎﺗﺠﺎه إﺟـﺮاء إﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﺳـﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺮﻳـﺎت ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ إﻳـﺮان‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴﻦ ﺳﺠﻠﻬﺎ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﻌﺮ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑـﻲ ﺑﺎﻻﻧﺰﻋﺎج ﻣﻦ‬ ‫إﻋﺪام أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﺷـﺨﺺ ﰲ إﻳﺮان اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وﺑﺴـﺒﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬـﺎ ﻟﻠﺼﻮارﻳـﺦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻴﺴـﺘﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳﻠﻬـﺎ ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻣﺘﺸـﺪدة‬ ‫ﻣﺼﻨﱠﻔﺔ ﰲ ﻗﻮاﺋﻢ ﺳـﻮداء‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﻮري‬ ‫ﺑﺸـﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻒ ﻃﻬﺮان ﻋﲆ ﻃﺮف‬ ‫ﻧﻘﻴـﺾ ﻣـﻦ اﻟﻐـﺮب ﰲ اﻤﻮﻗﻒ ﻣـﻦ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘُ ﱠ‬ ‫ﻮﻗـﻊ أن ﺗﻨﺎﻗـﺶ ﻣﻮﺟﺮﻳﻨـﻲ‪ ،‬اﻷزﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ‪ .‬وﺟﺪد اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ذات ﺻﻠﺔ ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 80‬إﻳﺮاﻧﻴﺎ ً ﻫﺬا اﻷﺳـﺒﻮع رﻏﻢ‬ ‫أن اﻤﻔﻮﺿﻦ ﻟﻦ ﻳﻠﺘﻘﻮا ﰲ إﻳﺮان ﻣﻊ ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻌﻠﻠﻦ ﺑﻀﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫وﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻤﻔﻮﺿـﻦ ﺳـﻴﺪرس‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑـﻲ ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﻣﺴـﺎﻋﺪة إﻳﺮان‬ ‫ﻋﲆ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻼ ً ﻧﻔﻮذه ﺑﺼﻔﺘﻪ أﻛﱪ ﺗﻜﺘﻞ ﺗﺠﺎري ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻴﺴـﺪي ﺻﻨﻴﻌﺎ ً ﻟﺒﻠﺪ ﻳﺴﺒﺢ ﻓﻮق أﻛﱪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻐﺎز ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺤﺪث ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻣـﻊ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻦ ﻋـﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺸـﺠﻴﻊ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻷوروﺑﻴـﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻮدة إﱃ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻗﺎل اﻤﺴـﺆول‪» :‬ﻧﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫اﻤﻨﺎخ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري«‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ ذات‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي إﻻ أن اﻟﺒﻨﻮك ﻻﺗﺰال‬ ‫ﻗﻠﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ إﻳﺮان ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻐﺴﻞ أﻣﻮال‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳﻞ إﻳﺮان ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺸـﺪدة‪ ،‬ووﻗﻮﻋﻬـﺎ ﺗﺤﺖ ﻃﺎﺋﻠـﺔ ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗـﺰال اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬـﺎ وﺑﻨﻮﻛﻬـﺎ وﴍﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ إﻳﺮان‪.‬‬

‫ﻋﻤﺎن‬ ‫ا ﻣﻦ ا ردﻧﻲ ﻳُ ﻐﻠﻖ ﻣﻘﺮ »ا ﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ« ﻓﻲ ﱠ‬ ‫ﻋﻤﺎن ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻗﺎم اﻷﻣﻦ اﻷردﻧﻲ أﻣﺲ ﺑﺈﺧﻼء‬ ‫ﻣﻘـﺮ ﺟﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ‬ ‫ﻋ ﱠﻤـﺎن‪ ،‬وإﻏﻼﻗـﻪ ﺑﺎﻟﺸـﻤﻊ اﻷﺣﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺤﺎ ٍم ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺤﺎﻣـﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻘـﺎدر‬ ‫اﻟﺨﻄﻴـﺐ‪ :‬إن اﻷﻣـﻦ اﻷردﻧـﻲ ﻗﺎم‬

‫ﻗﺒﻞ ﻇﻬـﺮ اﻟﻴﻮم »أﻣـﺲ« ﺑﻤﺪاﻫﻤﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ وﺳﻂ‬ ‫ﻋﻤـﺎن‪ ،‬وإﺧﻼﺋـﻪ ﻗﺒـﻞ أن ﻳﻐﻠﻘـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻤﻊ اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ أن »ذﻟـﻚ ﺟـﺎء ﺑﻘﺮار‬ ‫ﺳـﻴﺎﳼ ﺑﺎﻣﺘﻴـﺎز ﻟﻴﺘﻤـﺎﳽ ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠـﺮي ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬واﻟﻬـﺪف ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﻬـﺬا اﻟﻮﻗـﺖ ﺗﺤﺪﻳـﺪا ً اﻟﺘﺄﺛـﺮ ﻋﲆ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ ،‬وﻧﺘﺎﺋﺠﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﻠﻤﻴـﺢ ﺑﺎﺣﺘﻤـﺎل ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻘـﺮر إﺟـﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﻴـﺔ ﰲ اﻟﺒـﻼد ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬أو ﻣﻄﻠـﻊ اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒـﻞ‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻗﺎﻃﻌـﺖ اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻋﺎﻣـﻲ ‪ 2010‬و‪2013‬‬

‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ً ﻋﲆ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺼﻮت اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ رﺋﻴﴘ‪ ،‬واﺗﻬﺎﻣـﺎت ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫»ﺗﺰوﻳﺮ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻓـﺎد ﻣﺼـﺪر‬ ‫أﻣﻨـﻲ‪ ،‬أن »ﻗﻮات اﻷﻣـﻦ أﺧﻠﺖ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ‪ ،‬وأﻏﻠﻘﺘﻪ ﺑﻨـﺎء ﻋﲆ أواﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻋـﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﺣﺼـﻮل اﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ ﻋـﲆ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻮد اﻟﺘﻮﺗﺮ ﰲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ ﰲ اﻷردن‪،‬‬ ‫واﻟﺴـﻠﻄﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎول اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻧﺸﻘﺎق ﰲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻹﺿﻌﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺄزﻣﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻣـﻊ ﻣﻨـﺢ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺼـﺎ ً ﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﺗﺤﻤـﻞ اﺳـﻢ‬

‫‪13‬‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ ﰲ ﻣﺎرس ‪،2015‬‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻣﻔﺼﻮﻟﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻷم‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻤـﺖ اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﺑﻤﺤﺎوﻟـﺔ ﺷـﻖ ﺻـﻒ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸـ ﱢﻜﻞ ﻣـﻊ ذراﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺣـﺰب ﺟﺒﻬـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻤﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫وﺗﻌﺘﱪ اﻟﺴـﻠﻄﺎت أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗـﺖ ﻏﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻌـﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻷﺣـﺰاب واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟـﺬي أُﻗ ﱠﺮ ﰲ‬ ‫‪.2014‬‬ ‫وﺗﻘﻮل اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﻌـﺎم ﻫﻤﺎم ﺳـﻌﻴﺪ‪ :‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳـﺒﻖ أن ﺣﺼﻠـﺖ ﻋـﲆ اﻟﱰﺧﻴﺺ‬

‫ﰲ ﻋﻬـﺪَي اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻷول ﻋﺎم‬ ‫‪ ،1946‬واﻤﻠﻚ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻃﻼل ﻋﺎم‬ ‫‪.1953‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺧـﻼل ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺸـ ﱢﻜﻞ دﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺷﺎﺑﻬﺎ ﺗﻮﺗﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﺑﻌﺪ »اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ« اﻟﺬي ﺑﺪأ ﰲ ﻋﺎم ‪.2011‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻧﺸﺮ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻻﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﺛﻼث ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬

‫ﺑﻦ دﻏﺮ‪ :‬ﻻ ﺳﻼم ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ دون ﻧﺰع ﺳﻼح اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬اﻟﴩق‪ ،‬روﻳﱰز‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء اﻟﻴﻤﻨﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﻴـﺪ ﺑـﻦ دﻏـﺮ ﺧـﻼل ﻟﻘﺎﺋـﻪ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﺪى اﻟﻴﻤـﻦ ﻣﺎﺛﻴﻮ‬ ‫ﺗﻮﻟـﺮ أن ﻟـﺪى اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ أﻣـﻼ ً ﻛﺒﺮا ً‬ ‫ﰲ ﻧﺠـﺎح ﻣﺸـﺎورات اﻟﻜﻮﻳـﺖ اﻤﺰﻣﻊ‬ ‫اﻧﻌﻘﺎدﻫﺎ ﰲ ‪ 18‬ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫»ﺳﺒﺄ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﺑﻦ دﻏﺮ إﱃ أﻧـﻪ ﺗﻢ إﺑﻼغ‬ ‫اﻟﻮﻓـﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃـﻲ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﺸﺎورات ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻼم‬ ‫واﻻﺳـﺘﻘﺮار‪ ..‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ أن اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ إﻻ إذا ﺗﻢ ﻧﺰع اﻟﺴـﻼح ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ وأن ﻳﻜﻮن ﻣﻠﻜﺎ ً ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ اﻟـﻮزراء ﺣـﺮص‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﲆ ﻧﺠﺎح واﺳﺘﻤﺮار اﻟﻬﺪﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺑـﺪأت ﰲ اﻟﻌـﺎﴍ ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠـﺎري‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن اﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت‬ ‫ﺻـﺪرت ﻟﻠﻮﺣـﺪات اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻤﺤﺎﻓﻈـﻦ ﺑﻀﺒـﻂ اﻟﻨﻔـﺲ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻈـﺮوف واﻷﺣـﻮال‪ ،‬وأﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ‬ ‫ﻟﻠﻬﺪﻧـﺔ أن ﺗﻨﺠـﺢ ﻣـﺎ ﻟـﻢ ﻳﺘﺠـﺎوب‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﱪ اﻟﺴـﻔﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑﻨﺠﺎح اﻤﺸـﺎورات‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺮص اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫إﺣﻼل اﻟﺴـﻼم ﰲ اﻟﻴﻤﻦ واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى ﻗـﺎل ﺳـﻜﺎن‬ ‫وﻣﺴـﺆوﻟﻮن إن ﻣﺮاﻗﺒـﻦ ﻣﺤﻠﻴـﻦ‬ ‫ﺳـﻴﴩﻓﻮن ﻋـﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺗﻔـﺎق وﻗﻒ‬ ‫إﻃـﻼق اﻟﻨـﺎر وﺻﻠـﻮا إﱃ ﺛـﻼث‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻴﻤﻨﻲ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ دﻏﺮ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺴﻔﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﺪى اﻟﻴﻤﻦ ﻣﺎﺛﻴﻮ ﺗﻮﻟﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت ﻳﻤﻨﻴـﺔ أﻣﺲ ﻟﺪﻋـﻢ ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﻫﺸـﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺳﻼم ﺗﺤﺖ‬

‫رﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﰲ اﻟﻜﻮﻳـﺖ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺳﻜﺎن ﻫﻴﺮوﺷﻴﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻻ اﻋﺘﺬار ًا ﻣﻦ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎل ﻧﺎﺟﻮن وﺳـﻜﺎن‪ ،‬إن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪه ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل زﻳـﺎرة اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑـﺎراك أوﺑﺎﻣـﺎ ﻟﻬﺎ إﺣـﺮاز ﺗﻘﺪم‬ ‫ﰲ ﺗﺨﻠﻴـﺺ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻷﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻻ اﻋﺘﺬارا ً ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة‬ ‫أﺳـﻘﻄﺖ ﻗﻨﺒﻠـﺔ ﻧﻮوﻳـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ ﻣﻨﺬ ‪71‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﺟـﻮن ﻛـﺮي ﺧـﻼل‬ ‫زﻳـﺎرة ﻟﻠﻤﺪﻳﻨـﺔ ﻳـﻮم اﻹﺛﻨﻦ‪ ،‬إن‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺴـﻔﺮ إﱃ ﻫﻨﺎك ﻏﺮ‬ ‫أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻌﻠـﻢ ﻣـﺎ إذا ﻛﺎن ﺟـﺪول‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳﻴﺴـﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳـﺰور اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺒﻊ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳـﺰر أي رﺋﻴﺲ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻋﺘـﺬار رﺋـﺎﳼ‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﺜﺮا ً ﻟﻠﺠﺪل ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳﻌﺘـﱪ أﻏﻠـﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻦ إن إﺳـﻘﺎط اﻟﻘﻨﺒﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ ﻋﲆ ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ ﰲ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻣﻦ أﻏﺴـﻄﺲ ﻋـﺎم ‪ 1945‬وﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎﺟﺎزاﻛﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳـﺎم‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﺎ ﻳـﱪره ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﻧﻬـﺎء اﻟﺤـﺮب وإﻧﻘـﺎذ أرواح‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳـﺮى أﻏﻠـﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﻦ‬ ‫ﻣﱪرا ً ﻹﺳﻘﺎط اﻟﻘﻨﺒﻠﺘﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺗﺎﻛﻴﴚ ﻣﺎﺳـﻮدا اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻟﺒﺎﻟـﻎ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ‪91‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً »إذا ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﺳـﻴﺄﺗﻲ‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺔ ﻣﺎ ﺣـﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﻨﺎ وإذا‬ ‫ﻛﺎن ذﻟـﻚ ﻳﻤﺜـﻞ ﺧﻄـﻮة ﺗﺠـﺎه‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻷﺳـﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻓـﻼ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨـﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺎﻋﺘـﺬار‪ .‬ﻛﺎن اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻤﻦ ﻓﻘﺪوا أﻓﺮادا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ إذا ﻃﺎﻟﺒﻨﺎ ﺑﺎﻋﺘﺬار‬ ‫ﻓﺴﻴﺠﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺤﴬ«‪.‬‬

‫ﻫﺮوﳾ ﻫﺎرادا )‪ 77‬ﻋﺎﻣﺎً( اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻤﺘﺤﻒ ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ )روﻳﱰز(‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺖ واﻟﺪة ﻣﺎﺳـﻮدا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻀﻌـﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻣـﻦ ﺗﻌﺮﺿﻬـﺎ‬ ‫ﻟﻠﻬﺠـﻮم ﺑﺎﻟﻘﻨﺒﻠـﺔ اﻟﻨﻮوﻳـﺔ‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻤـﺪارس اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﺘﻼﻣﻴـﺬ ﺗﻴﺘﻤـﻮا ﰲ ﺣﻦ‬ ‫أﺻﻴﺐ آﺧﺮون ﺑﺠﺮوح ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳـﻘﻄﺖ ﻃﺎﺋـﺮة ﺣﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ اﻟﻘﻨﺒﻠـﺔ اﻟﻨﻮوﻳـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫﺮوﺷـﻴﻤﺎ وﻗﺘـﻞ اﻵﻻف ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻔـﻮر ﰲ ﺣـﻦ ﻟﻘﻲ ﻧﺤـﻮ ‪140‬‬ ‫أﻟﻔﺎ ﺣﺘﻔﻬﻢ ﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ ﻋﺎم ‪.1945‬‬ ‫وأُﺳـﻘﻄﺖ ﻗﻨﺒﻠـﺔ ﻧﻮوﻳـﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻋـﲆ ﻧﺎﺟﺎزاﻛـﻲ ﰲ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﻏﺴـﻄﺲ ﻣـﻦ ﻧﻔﺲ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫واﺳﺘﺴـﻠﻤﺖ اﻟﻴﺎﺑـﺎن ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﺴﺘﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻴﻜﻲ ﺗﺴﻮﻛﻴﺸـﻴﺘﺎ )‪75‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎً( ﻳﺘﺬﻛـﺮ أﻧﻪ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺷـﺎﻫﺪ ﺷﻴﺌﺎ ﺳـﺎﻃﻌﺎ ً ﻳﺴﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء ﻋﲆ ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ ﰲ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬ ‫ﺟـﺮى ﺗﺴﻮﻛﻴﺸـﻴﺘﺎ ﻋﺎﺋـﺪا ً‬ ‫ﻤﻨﺰﻟـﻪ وﻫـﻮ ﻳـﴫخ »اﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫ﺗﺴـﻘﻂ«‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ أﻧﻘﺬه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌـﺮض اﻤﺒـﺎﴍ ﻟﻼﻧﻔﺠﺎر‬ ‫واﻟﺤﺮارة واﻹﺷﻌﺎع‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺗﺴﻮﻛﻴﺸـﻴﺘﺎ ﺑـﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﴩوا إﻋﻼﻧﺎ ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﺑﻮﺳـﺖ ﻋﺎم ‪ 1983‬ﻳﺤﺜﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ آﻧـﺬاك روﻧﺎﻟﺪ‬ ‫رﻳﺠﺎن ﻋﲆ زﻳﺎرة ﻫﺮوﺷﻴﻤﺎ‪.‬‬

‫وﻳﺮﻳـﺪ ﺗﺴﻮﻛﻴﺸـﻴﺘﺎ أن‬ ‫ﻳﺴـﺘﻐﻞ أوﺑﺎﻣـﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺎﺻـﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴﻼم ﺟﺰﺋﻴﺎ ً ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﻴﻪ ﻟﻨـﺰع اﻟﺴـﻼح اﻟﻨﻮوي‬ ‫ ﻧﻔـﻮذه ﻹﻗﻨـﺎع زﻋﻤـﺎء اﻟـﺪول‬‫اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺪرة ﻧﻮوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺰﻳـﺎرة ﻫﺮوﺷـﻴﻤﺎ أﻳﻀـﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﻢ ﻓﻬﻢ وﺣﺸﻴﺔ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﻣﺎ ﻳﻬـﻢ ﺣﻘﺎ ﻫﻮ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻜـﺮار اﻤﺄﺳـﺎة‪ .‬أرﻳـﺪه )أوﺑﺎﻣﺎ(‬ ‫أن ﻳﻘﻮل ﻟﻠـﺪول اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫»ذﻫﺒﺖ إﱃ ﻫﺮوﺷـﻴﻤﺎ وﻳﻤﻜﻨﻜﻢ‬ ‫أﻧﺘﻢ أﻳﻀﺎ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﺮوﳾ ﻫـﺎرادا )‪77‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎً( اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻤﺘﺤﻒ‬ ‫ﻫﺮوﺷـﻴﻤﺎ اﻟـﺬي ﻳﺨﻠـﺪ ذﻛـﺮى‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻨﻮوي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟـﺬي زاره ﻛﺮي ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع‪ .‬وﻗﺎل ﻫـﺎرادا »ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ رأﻳـﺖ أﻧﺎﺳـﺎ ﻣﺘﻔﺤﻤـﻦ‬ ‫وﺟﻠﻮدﻫـﻢ ﺗـﺬوب أو ﺑﺄﻃـﺮاف‬ ‫ﻣﻤﺰﻗـﺔ‪ .‬ﻣـﻦ ﻏـﺮ اﻤﺮﺟـﺢ أن‬ ‫ﻳﺒﺪي اﻟﻨﺎﺟﻮن ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻻﺑﺘﻬﺎج‬ ‫واﻟﱰﺣﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻟﻜـﻦ اﻟﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳـﻴﺘﺨﺬ ﻗﺮارا ً ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳـﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ ﺑﺎﻟﺤﻀـﻮر إﱃ‬ ‫ﻫﺮوﺷـﻴﻤﺎ‪ .‬أود أن أﻗﺒـﻞ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﺑﺂﻣﺎل أن ﺗﺆدي إﱃ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ(«‪.‬‬

‫وﻗﺘـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 6200‬ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﺧـﻼل ﻋﺎم ﻣـﻦ اﻟﻘﺘﺎل ﺑـﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻦ‬

‫)ﺳﺒﺄ(‬

‫ﻣﺤﻠﻴـﻦ ﻣﻮاﻟـﻦ ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻴﻤﻨـﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫـﺎدي واﻟﺤﻮﺛﻴﻦ ﰲ‬

‫اﻟﴫاع اﻟﺪاﺋﺮ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻣﺤﻠﻴﻮن إن ﻓﺮﻗﺎ ً‬

‫ﻣﻦ ‪ 12‬ﻣﺮاﻗﺒﺎ ً ﻧﴩوا ﰲ ﻣﺄرب ﴍﻗﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬وﰲ ﺗﻌـﺰ ﺑﺠﻨﻮب‬ ‫ﻏـﺮب اﻟﺒـﻼد‪ ،‬وﰲ ﺣﺠـﺔ ﺑﺎﻟﺸـﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻟﻮﻗـﻒ اﻧﺘﻬـﺎك اﻟﻬﺪﻧـﺔ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻤﺮور اﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺤﺎول اﻤﺮاﻗﺒـﻮن ‪ -‬وﻫـﻢ‬ ‫ﺿﺒـﺎط وﺷـﺨﺼﻴﺎت ﻗﺒﻠﻴـﺔ ﻣﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴـﻦ وأﻧﺼﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋـﲇ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟـﺢ وﺣﻜﻮﻣﺔ ﻫﺎدي‬ ‫ أﻳﻀـﺎ ﺣـﻞ ﻣﺸـﻜﻼت وﺗﺴـﺠﻴﻞ‬‫ﺷﻜﺎوى ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت وإرﺳﺎﻟﻬﺎ إﱃ‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ أﻋﲆ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤـﺖ إﴍاف اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ ﻧـﴩ اﻤﺮاﻗﺒـﻦ وﺳـﻂ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳـﺮ ﺟﺪﻳـﺪة ﻋـﻦ اﻧﺘﻬـﺎﻛﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮﰲ اﻟﻬﺪﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺑـﺪأت ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻟﻴﻞ اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴـﻼم اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺤﻮﺛﻴـﻦ إن ﻟﺠﺎﻧـﺎ ً ﻣﺤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺳـﺘﻨﴩ ﰲ ﺳـﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺗﺸـﻬﺪ‬ ‫ﻗﺘـﺎﻻً‪ .‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣـﺄرب وﺣﺠﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰ ﺳـﻴﺠﺮي ﻧﴩ ﻣﺮاﻗﺒﻦ أﻳﻀﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺷـﺒﻮة واﻟﺒﻴﻀﺎء واﻟﻀﺎﻟﻊ‬ ‫ﺑﺠﻨﻮب ووﺳﻂ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔـﺔ أن اﻟﺤﻮﺛﻴـﻦ ﻻ ﻳﻌﺘﱪوﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﺪﻧﺔ »ﺑـﻞ ﻧﻌﺘﱪﻫﺎ ﺧﻄـﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ وﻗﻒ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﺮب« ﰲ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺴﺆوﻟﻮن إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘﱪون‬ ‫اﻟﻬﺪﻧﺔ أﻓﻀﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻹﻧﻬﺎء ﻋﺎم‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻘﺘﺎل دﻓﻊ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إﱃ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺗﺤﺎﻟـﻒ ﻤﺤﺎرﺑـﺔ ﻣـﺎ ﺗﻌﺘـﱪه ﺗﻤﺪدا ً‬ ‫ﻟﻠﻨﻔـﻮذ اﻹﻳﺮاﻧـﻲ ﰲ ﺷـﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳـﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻮات ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺮب ﻣﻮاﻗﻊ ﻟـ »داﻋﺶ« ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺗﺮاﻓـﻖ ﻗﻮات ﻓﺮﻧﺴـﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﰲ ﺷـﻤﺎل اﻟﻌﺮاق اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ اﻷﻛﺮاد‬ ‫ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻀﻌﻮن اﺳـﺘﻌﺎدة اﻤﻮﺻﻞ‬‫ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬﻢ‪ -‬إﱃ أﻣﺎﻛﻦ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪.‬‬ ‫وﻗـﻮات اﻟﺒﻴﺸـﻤﺮﻛﺔ اﻤﺘﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻼل اﻤﴩﻓﺔ ﻋﲆ وادي دﺟﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ اﻟﺨﻄـﻮط اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ اﺳﺘﻌﺎدة اﻤﻮﺻﻞ‪ ،‬ﻣﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﱃ ﺣﻮاﱄ ‪ 200‬ﻣﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻬـﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻼح‬

‫اﻤﻔﻀـﻞ ﻤﻘﺎﺗـﲇ داﻋـﺶ‪ ،‬وﻋـﲆ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ﺗﻬﺪﻳـﺪ ﺟﺪﻳـﺪ ﺧﻄﺮ ﻫﻮ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻔﺘﺎﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »أﻟﻔـﺮد« اﻟﺬي اﻛﺘﺴـﺐ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑـﺔ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﺧـﻼل ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻗـﺮب اﻟﺠﺒﻬـﺔ‪» :‬إن ﻛﻤﻴـﺔ اﻟﻌﺒﻮات‬ ‫اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ ﻏﺮ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺸﻬﺪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻴﻼً ﻋـﲆ ﻣﴪح اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮدة ﺑﺄﻋـﺪاد ﻛﺒـﺮة ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤـﺎم ﻣﻊ اﻟﻌـﺪو‪ ،‬وﺑﺎت إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻴﺎً«‪.‬‬ ‫واﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻘـﻮات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﻫـﻲ أن ﻋﻨﺎﴏﻫـﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﺸـﻔﻮن ﻋـﻦ ﻫﻮﻳﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬أو ﻋـﻦ‬ ‫رﺗﺒﻬـﻢ‪ ،‬وﻳﻌ ﱢﺮﻓـﻮن ﻋـﻦ أﻧﻔﺴـﻬﻢ‬

‫ﺑﺄﺳـﻤﺎﺋﻬﻢ اﻟﺤﺮﻛﻴـﺔ‪ ،‬أو أﺳـﻤﺎء‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺎرة‪.‬‬ ‫وﺗﺤـﻞ اﻟﻌﺒـﻮات اﻟﻨﺎﺳـﻔﺔ‬ ‫ﻣﺤـﻞ اﻷﻟﻐـﺎم‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻳﻔﺘﻘـﺮ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟــ »ﺟﻬﺎدﻳـﻮن« رﻏـﻢ ﻣﺨﺰوﻧﺎت‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻬـﻢ واﺳـﻊ اﻟﻨﻄـﺎق ﰲ ﻋـﺎم‬ ‫‪ ،2014‬اﻟﺬي أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ اﻟﺴـﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﺣﺎت واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻤﺘﻔﺠﺮات‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺨﺒـﺄة ﰲ أﻏـﺮاض‪ ،‬أو ﻣﻄﻤﻮرة ﰲ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬أو ﻣﻮﺿﻮﻋـﺔ ﰲ ﺳـﻴﺎرات‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻤﻮاﳾ ﻻﻗﺘﺤﺎم ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﺗﺸـ ﱢﻜﻞ رﻋﺒـﺎ ً ﻟﻠﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ ﰲ اﻟﺠﻬـﺔ‬

‫اﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪.‬‬ ‫و ُزرﻋـﺖ ﺿﻮاﺣـﻲ اﻤﻮﺻـﻞ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻤﺘﻔﺠﺮات‪ ،‬وﻳﻘﻮل اﻟﻌﺴـﻜﺮي‬ ‫اﻟﻔﺮﻧـﴘ‪» :‬ﻳﻤﻜﻨﻨـﺎ أن ﻧﺘﺨﻴﱠﻞ ﻋﺪدا ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮط اﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳـﻔﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋـﲆ ﻏﺮار اﻤﺒﺎﻧـﻲ‪ ،‬واﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻬﺠﺮﻫـﺎ اﻟﺠﻬﺎدﻳـﻮن ﺧﻼل‬ ‫اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأوﺟﺰ »أﻟﻔﺮد« اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫»إﻧﻨـﺎ ﻧﺮى إﱃ ﺣﺪ ﻣـﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ‬ ‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻣـﻊ ﺣﻘﻮل اﻷﻟﻐـﺎم‪ .‬اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﻟﻠﺒﻴﺸـﻤﺮﻛﺔ‪ ،‬واﻟﻨـﺎس اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪون اﻟﻌـﻮدة إﱃ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻳـﺪ ﱢرب ﺑﺮوﻧـﻮ »اﻟﺨﺒـﺮ‬

‫ﰲ اﻷﺳـﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳـﺔ واﻤﺸـﻌﺔ‬ ‫واﻟﺠﺮﺛﻮﻣﻴـﺔ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ« اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ‬ ‫اﻷﻛـﺮاد ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ أﻧﻔﺴـﻬﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻬﺠﻤـﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺸـ ﱢﻜﻞ ﺧﻄﺮا ً ﻣﺤﺘﻤﻼً رﻏﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺣﴢ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﻨﻮع ﰲ اﻷﺷـﻬﺮ اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﺮوﻧـﻮ‪» :‬إن اﻟﺒﻴﺸـﻤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺎزاﻟـﻮا ﻳﺘﺬﻛﺮون اﻟﻐﺎزات اﻟﺴـﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺻﺪام ﺣﺴﻦ ﺿﺪ‬ ‫اﻷﻛـﺮاد ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺣﻠﺒﺠـﺔ ﰲ ﻋـﺎم‬ ‫‪ ،1988‬وﻳﺮﻛـﺰ ﺗﻨﻈﻴـﻢ داﻋﺶ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﺮﺳـﻴﺦ‬ ‫اﻟﺨﻮف ﰲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ«‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ »اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮزاري«‬ ‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﱪﻤﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺟﻠﺴـﺔ ﻃﺎرﺋﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻨـﺎء ﻋﲆ ﻃﻠﺐ اﻟﻨـﻮاب اﻤﺤﺘﺠـﻦ ﻋﲆ رﻓﺾ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﱪاء‪ ،‬اﻗﱰﺣﻬـﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺣﻴﺪر‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ﻋـﴩات اﻟﻨـﻮاب اﻋﺘﺼﺎﻣـﺎ ً ﰲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﱪﻤـﺎن اﻟﺜﻼﺛـﺎء ﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻤﺴـﻚ‬ ‫ﺑﺨﻄﻄﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ وﺳـﻂ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒـﴫة‪ ،‬أﻛـﱪ ﻣﺪن‬ ‫ﺟﻨـﻮب اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﺑﻀـﻊ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ ﻣﺆﻳﺪي‬ ‫ﻣﻘﺘـﺪى اﻟﺼـﺪر اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺮﺋﻴـﴘ‪ ،‬ورددوا‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﺼﺐ‬ ‫ﺧﻴﻤـﺔ أﻣﺎم ﻣﺒﻨـﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪» :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻗﻮن ﻫﻨﺎ ﺣﺘﻰ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻤﻄﺎﻟﺒﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وواﻓـﻖ اﻟﺼـﺪر‪ ،‬وﻫـﻮ زﻋﻴـﻢ ﻟـﻪ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴـﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻋﴩات اﻵﻻف ﻣﻦ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫إﻧﻬﺎء اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت ﻷﻧﺼﺎره ﰲ اﻟﺸـﻮارع ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓﱪاﻳﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺪﱠم اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ﺗﺸـﻜﻴﻼً ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧﱪاء ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻳﻀﻢ ‪ 14‬اﺳـﻤﺎً‪ ،‬أﻏﻠﺒﻬﻢ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن‪ ،‬وﺟﺎء ﰲ إﻃﺎر إﺻﻼﺣﺎت ﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ اﺗﱡﻬﻤـﺖ ﺑﺎﺳـﺘﻐﻼل ﻧﻈـﺎم اﻟﺤﺼـﺺ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي أُﻗ ﱠﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎدﺗـﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤـﺪة ﻋـﺎم ‪ ،2003‬ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‪ ،‬واﻛﺘﺴﺎب اﻟﻨﻔﻮذ‪.‬‬

‫ﻧﻮاب ﻋﺮاﻗﻴﻮن ﺧﻼل اﻋﺘﺼﺎم داﺧﻞ اﻟﱪﻤﺎن ﰲ ﺑﻐﺪاد‬ ‫واﺿﻄـﺮ اﻟﻌﺒـﺎدي‪ ،‬إﱃ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫وزاري ﻣﻌـﺪﱠل اﻟﺜﻼﺛـﺎء ﺑﻌﺪﻣـﺎ رﻓﻀﺖ اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻷول‪،‬‬ ‫وأﴏت ﻋﲆ ﺿ ﱢﻢ ﻣﺮﺷﺤﻴﻬﺎ إﱃ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺪﻳـﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﻫـﻮ ﺟـﺰء ﻣـﻦ‬ ‫إﺟـﺮاءات ﻣﻨﺘﻈـﺮة ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠـﺔ ﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴـﺎد‪ ،‬وﻋﺪ اﻟﻌﺒﺎدي ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻳﻘﻢ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺴـﻴﺨﺎﻃﺮ ﺑﺈﺿﻌﺎف ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺨﻮض ﻓﻴﻪ ﻗﻮاﺗﻪ ﺣﻤﻠﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻮﺻﻞ ﺷـﻤﺎل اﻟﺒﻼد ﻣﻦ أﻳﺪي ﻋﻨﺎﴏ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ اﻤﺘﺸﺪد‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن اﻟﻌﺮاﻗـﻲ‪ :‬إن ﺳـﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﺠﺒـﻮري‪ ،‬رﺋﻴـﺲ اﻟﱪﻤـﺎن اﻟﻌﺮاﻗـﻲ‪ ،‬ﺗﺮأس‬ ‫ﺟﻠﺴـﺔ أﻣﺲ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﻘـﺮر إﺟﺮاء ﺗﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻮزاري اﻤﻌﺪﱠل اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﻨﺎﺋﺒـﺔ ﻧﺎﻫـﺪة اﻟﺪاﻳﻨـﻲ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺸـﺎرك ﰲ اﻻﻋﺘﺼـﺎم‪» :‬ﺟﻤﻌﻨـﺎ أﺻﻮاﺗـﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫‪ 137‬ﻧﺎﺋﺒﺎً‪ ،‬وﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻘﻴﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺎت اﻟﺜﻼث‪،‬‬ ‫وﻧﻨﺎﻗﺶ اﻹﺻﻼﺣﺎت«‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺮ إﱃ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب‪.‬‬ ‫وﺗﺪﻋﻢ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن اﻤﺆ ﱠﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 328‬ﻋﻀﻮاً‪ ،‬اﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ اﻤﻌﺪﱠل‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺪﱠﻣﻪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬وﻳﻀﻢ ﺑﻌﺾ ﻣﺮﺷﺤﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬ ‫واﻗﱰح اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺿﻐﻂ ﻣﻦ رﺟﺎل دﻳﻦ ﺷـﻴﻌﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻴﺎء ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻘـﺺ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫أزﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وأﻏﻠـﺐ اﻟﻨﻮاب اﻤﺤﺘﺠـﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻣﺆﻳﺪي‬ ‫اﻟﺼـﺪر‪ ،‬وﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬـﻢ ﺑﻌـﺾ اﻟﻨـﻮاب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻷﻗﻠﻴﺔ اﻟﺴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳُﺼﻨﱠﻒ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﻠﺪ ﻣﺼﺪﱢر ﻟﻠﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻠـﻚ واﺣﺪا ً ﻣـﻦ أﻛﱪ اﺣﺘﻴﺎﻃـﺎت اﻟﻨﻔﻂ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﰲ اﻤﺮﻛـﺰ ‪ 161‬ﻣـﻦ أﺻـﻞ ‪ 168‬ﰲ‬ ‫ﻣﺆﴍ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺼﺪره ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ا‪£‬ﻋﻼن ﻋﻦ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻌﺪﻟﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺳﺮة ﻓﻲ‬ ‫»ﺳﻮق اﻟﻤﺎل«‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ إﻧﻬﺎ ﺗﻌﻜﻒ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻹﺟﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ أﺳـﻬﻤﻬﺎ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﺴـﺎﺋﺮﻫﺎ اﻤﱰاﻛﻤﺔ‬ ‫‪ 50%‬ﻓﺄﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ رأس ﻣﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﺿﻮء ﻧﻈﺎم اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻤﺮﺳـﻮم‬ ‫اﻤﻠﻜـﻲ رﻗﻢ )م‪ (3/‬وﺗﺎرﻳـﺦ ‪1437 /1/ 28‬ﻫـ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺒـﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ ﻣﺎﻳﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وأﺷـﺎرت اﻟﻬﻴﺌﺔ إﱃ أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺴـﻖ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋـﻦ اﻹﺟﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻤﻌﺪﻟﺔ ﻓﻮر‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻟﻬﻴﺌـﺔ أن ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻣﻘﺘﻀﻴـﺎت اﻤﺎدة ‪ 150‬ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫وﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺨﺎﴎة اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺳـﺮاﻋﻲ‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬وﺑﻤـﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋـﲆ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻹﻓﺼﺎح واﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ وﻳﺰﻳـﺪ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ وﻋﺪاﻟـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﰲ‬ ‫أﺳﻬﻢ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻤﺎدة ‪ 150‬ﻣﻦ ﻧﻈـﺎم اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐـﺖ ﺧﺴـﺎﺋﺮﻫﺎ اﻤﱰاﻛﻤﺔ ‪ %50‬ﻓﺄﻛﺜـﺮ ﻣﻦ رأس‬ ‫ﻣﺎﻟﻬـﺎ اﻤﺪﻓﻮع‪ ،‬وﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات ﺗﺘﻄﻠﺐ أن ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺴـﺆول ﰲ اﻟﴩﻛﺔ أو ﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت ﻓـﻮر ﻋﻠﻤﻪ ﺑﺒﻠﻮغ ﺧﺴـﺎﺋﺮ اﻟﴩﻛﺔ اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ‪ %50‬ﻣـﻦ رأس ﻣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻤﺪﻓـﻮع إﺑﻼغ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋـﲆ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫إﺑـﻼغ أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ ﻓﻮرا ً ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬وﻳﺠـﺐ ﻋﲆ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ‪-‬ﺧﻼل ‪ 15‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ‬

‫ﻋﻠﻤـﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪ -‬دﻋﻮة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏـﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع ﺧـﻼل ‪ 45‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻤﻪ ﺑﺎﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ أن ﺗﻘﺮر إﻣﺎ زﻳﺎدة رأس‬ ‫ﻣﺎل اﻟﴩﻛﺔ أو ﺗﺨﻔﻴﻀﻪ ‪ -‬وﻓﻘﺎ ً ﻷﺣﻜﺎم ﻧﻈﺎم اﻟﴩﻛﺎت واﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻷﺧﺮى‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ -‬وذﻟﻚ إﱃ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻣﻌﻪ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ إﱃ ﻣﺎ دون ﻧﺼﻒ‬ ‫رأس اﻤﺎل اﻤﺪﻓﻮع‪ ،‬أو ﺣﻞ اﻟﴩﻛﺔ ﻗﺒﻞ اﻷﺟﻞ اﻤﺤﺪد ﰲ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻷﺳﺎس‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻨﻘﻀﻴﺔ ﺑﻘﻮة اﻟﻨﻈـﺎم ﰲ أي ﻣﻦ اﻷﺣﻮال اﻵﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ إذا ﻟﻢ ﺗﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻏﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﺧﻼل اﻤـﺪة اﻤﺤﺪدة أﻋـﻼه‪ ،‬أو إذا اﺟﺘﻤﻌﺖ وﺗﻌﺬر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ إﺻﺪار ﻗـﺮار ﰲ اﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬أو إذا ﻗـﺮرت زﻳﺎدة رأس اﻤـﺎل وﻓﻘﺎ ً ﻟﻸوﺿﺎع‬ ‫اﻤﻘـﺮرة أﻋﻼه وﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻻﻛﺘﺘﺎب ﰲ ﻛﻞ زﻳﺎدة رأس اﻤﺎل ﺧﻼل ‪ 90‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ ﺻﺪور‬ ‫ﻗﺮار اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪ 8‬رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺠﺎﺋﺰة رواد ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ ﴍﻛﺔ »إرﻧﺴـﺖ وﻳﻮﻧـﺞ« اﺧﺘﻴـﺎر ‪ 8‬ﻣﻦ رواد‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴـﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻤﺮﺷـﺤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﻦ ﻟﺠﺎﺋﺰة رواد اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم‪.‬‬

‫وﺗﻌـﺪ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ً ﻟـﺮواد اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮن أدا ًء ﻣﺘﻤﻴﺰا ً وﻻﻓﺘﺎ ً ﻟﻼﻧﺘﺒﺎه‪ ،‬وﻳﺤﻘﻘﻮن ﻧﻤﻮا ً ﻣﺮﺗﻔﻌﺎً‪،‬‬ ‫وﻳﻈﻬﺮون اﻟﺘﻤﻴـﺰ واﻟﻨﺠﺎح اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﺠﺎل أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬـﻢ ﻋـﲆ ﺣﺪ ﺳـﻮاء‪ .‬وﺳـﻴﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴـﻢ اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟـ ‪ 21‬ﻣﻦ إﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ .‬وﺗﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ‬

‫ﻫﺬه اﻟﺴـﻨﺔ ﻋﲆ اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ﴎﻳﻌﺔ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ ﰲ دﻋـﻢ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻦ ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﺿﻤﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ رواد اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻟﻼﻓﺘﻦ ﻟﻼﻧﺘﺒـﺎه ﰲ أداﺋﻬﻢ وﻫﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸـﺘﻮي‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ‪،‬‬

‫وﻧﻮاف اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬وﺳـﻌﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺳﻠﻄﺎن ﺻﺒﺤﻲ ﺑﱰﺟﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻛﻲ اﻟﻴﺤﻴﻰ‪ ،‬وﻳﺎﴎ ﺑﻜﺮ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﱪة ﰲ إﻧﺸـﺎء وإدارة اﻤﻨﺸـﺂت‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﺗﺄﺛـﺮ واﺿﺢ وﻣﻠﻤـﻮس ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا أﻋﻀﺎء ﰲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪14‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﺘﺪى ﻓﺮص ا ﻋﻤﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﺒﺤﺜﺎن ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻌﻘﺎر واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫ﺗﺒﺤـﺚ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰲ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻤﺘﺠـﺪدة‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻌﻘﺎرات وﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳـﺎت‪ ،‬ﻣـﻊ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ أﺗـﺮاك‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﻨﻌﻘـﺪ اﻟﻴـﻮم ﻣﻨﺘـﺪى ﻓـﺮص اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﱰﻛﻲ‪ ،‬ﰲ أﻧﻘﺮة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ زﻳﺎرة‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﱰﻛﻴﺎ‪ .‬وﻳﺸـﻬﺪ‬ ‫اﻤﻨﺘﺪى ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟﺨﺎص ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺒﺤﺚ اﻤﻨﺘﺪى أﺑﺮز‬ ‫أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻣﺴـﺆوﻟﻮن وﻣﺘﺨﺼﺼﻮن وﻣﺴﺘﺜﻤﺮون‬ ‫ﰲ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻤﺘﺠـﺪدة واﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻣـﻦ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ ﺑﺤﺚ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻤﻤﻴﺰات اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺎﺣـﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ دور اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗـﺔ ﰲ دﻋﻢ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺺ ﰲ ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠﺪدة واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺴﺘﺸـﺎر وزﻳـﺮ اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴـﻮﻳﻖ واﻻﺗﺼـﺎل اﻤـﴩف اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﻨﺘـﺪى‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻄﻌﻴﻤﻲ أن »اﻤﻨﺘﺪى ﺳـﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﻣﺤﺎور‬ ‫ﺑﺤـﺚ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت واﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳـﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت واﻹﻧﺸـﺎءات وﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻹﺳﻜﺎن‬

‫واﻟﻌﻘـﺎرات‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺴـﺘﻌﺮض اﻤﻨﺘـﺪى ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻤﴫﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﺶ إﺣﺪى اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﻔﺮص اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻤﺘﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت واﻟﺘﻌﺪﻳﻦ واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺒﺤﺚ إﻗﺎﻣﺔ اﻤـﺪن واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸـﺎء ﻣﺼﺎﻧـﻊ ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﻋـﲆ أﺳـﺎس اﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫اﻤﻄﻠﻘـﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻨﻲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﱰﻛﺔ ذات ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻄﻮرة ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﰲ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻣﺘﺨﺼﺼﻮن ﰲ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻮاﻓـﺰ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻦ »ﺟﻨﻰ«‪ ،‬و»ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ«‬ ‫وﺗﻮﺳـ ٌﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻤﺮﻛـﺰ واﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬـﺪف اﻤﺸـﱰك ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻷﴎ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪة ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﻧﺘﺎج‬

‫ﻟﻠﺴﻴﺪات اﻟﻌﺎﻣﻼت واﻤﺸـﱰﻛﺎت ﻣﻊ اﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﻓـﺮص ﻋﻤـﻞ ﻧﺴـﺎﺋﻴﺔ اﺣﱰاﻓﻴـﺔ وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﺪﺧﻮل ﻣﺴﺘﺪام ﻟﻸﴎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ا ﺣﺴﺎء‪ :‬ﺑﺤﺚ ﻧﻘﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻧﺎﻗـﺶ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺸـﱰك ﺑﻦ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء وﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﺔ واﻟﻄﺎﺑـﻮق ﺑﻐﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﺳﺒﻞ ﺗﻴﺴـﺮ وﺗﴪﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﺔ واﻟﻄﺎﺑـﻮق اﻤﻮﺟـﻮدة داﺧـﻞ اﻟﻨﻄـﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧـﻲ إﱃ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﺎ اﻟﻼزﻣـﺔ ﻣﺜـﻞ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺪﺧﻞ ﻣﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫وأﻣـﻦ‪ ،‬إﻧﺸـﺎء ﺟـﴪ وﺗﻮﻓـﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺴـﺎﻧﺪة‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﰲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻪ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻣﻊ اﻤﺠﻠﺲ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻌﻔﺮي رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي وﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﺔ واﻟﻄﺎﺑﻮق‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻷﺣﺴﺎء وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ واﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻌﻔﺎﻟـﻖ أن أﺻﺤﺎب ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺑـﻮق داﺧـﻞ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧـﻲ ﺗﻠﻘﻮا ﺧﻄﺎﺑﺎ‬ ‫ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﺴـﺎء ﻋـﲆ ﻧﻘﻞ اﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫وإﻟﺰاﻣﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﺧﻼل ﻓﱰة ﺷـﻬﺮ ﻣـﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪،‬‬ ‫وإﻻ ﺳـﻴﺘﻢ ﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫أﺻﺤـﺎب اﻤﺼﺎﻧﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻣﺘـﻰ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﴬورﻳـﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ وﺟﻮد آﻟﻴﺔ ﻣﺤﺪدة وواﺿﺤﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن »اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﺗﻔﻖ ﻋـﲆ ﴐورة ﻋﻤﻞ‬ ‫دراﺳـﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳـﻦ‬ ‫ﺣـﻮل ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻤﺆدي‬

‫د‪ .‬ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬

‫»ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ُﺗﻘ ﱢﻴﻢ إﺟﺮاءات اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ »ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮاﻋﺪة«‬ ‫دﺷـﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻨـﺎء اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ )ﺟﻨﻰ(‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮاﻋﺪة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ »ﻳﻨﺒﻊ«‪،‬‬ ‫ﰲ إﻃـﺎر اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﴩاﻛـﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴـﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺪم‬ ‫‪ 36‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻤﺮﻛـﺰ »ﺟﻨﻰ« ﻟﻴﻮﺟﻬﻬﺎ ﺑﺪوره‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺳـﻴﺪات اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻮاﻋﺪات ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻣـﺎم واﻟﺨﱪ واﻷﺣﺴـﺎء واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ‬ ‫وﺟﺎزان وﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ وﻋﺮﻋﺮ واﻟﺠﻮف وﻳﻨﺒﻊ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺸـﺎﻣﻲ‪ ،‬اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﺮﻛﺰ‬ ‫»ﺟﻨـﻰ«‪ ،‬أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﺗﻘـﴤ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺳـﻴﺪات اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻮاﻋﺪات وﺗﺪرﻳﺒﻬﻦ ﻋﲆ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﺠـﺎري اﻤﺤـﱰف‪ ،‬وإدﺧﺎﻟﻬﻦ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ اﺣﱰاﻓﻴﺔ وﺗﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ‪ ،‬واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻟﻔﺌـﺔ وﺻﻨﺎﻋﺎﺗﻬـﺎ وأﻋﻤﺎﻟﻬـﺎ ﻟﺨﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص ﻋﻤـﻞ ذاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ اﻟﺸﺎﻣﻲ‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﴍاﻛﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬

‫واﻤﻤﻴﺰات اﻟﺘﺸـﺠﻴﻌﻴﺔ اﻤﺘﺎﺣـﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ودور‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﰲ دﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻤﺸﱰك ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻌﺮض ﺟﻠﺴـﺔ أﺧﺮى اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت واﻹﻧﺸـﺎءات ﻋـﱪ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻓـﺮص‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻀﺨﻤﺔ وﺑﺤﺚ إﻧﺸﺎء ﴍﻛﺎت ﻣﻘﺎوﻻت‬ ‫وإﻧﺸـﺎءات ﻣﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻤﻘﺎوﻻت واﻹﻧﺸﺎءات‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﺎرك ﻣﺘﺨﺼﺼـﻮن وﻣﻬﻨﺪﺳـﻮن وﺧـﱪاء‬ ‫وﻣﺴـﺘﺜﻤﺮون ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻤﻘﺎوﻻت ﺑﺤـﺚ اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت واﻹﻧﺸـﺎءات ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺣﺠﻢ اﻟﻔﺮص واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪ ،‬ودور ﴍﻛﺎت‬

‫اﻤﻘـﺎوﻻت ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺔ‪ .‬وﻳﺴـﺘﻌﺮض اﻤﻨﺘﺪى ﻗﻄﺎع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻤﴫﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺤﺚ إﻗﺎﻣﺔ أﻋﻤﺎل وﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻤﴫﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸـﺎء اﻟﺘﺤﺎﻟﻔـﺎت واﻻﻧﺪﻣﺎﺟـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺗﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻤﴫﻓﻴﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﲆ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻈﻢ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻌﺮﺿﺎ ً‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﺎ ً ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﱰﻛﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﻳﺤﻘﻖ وﺻـﻮل أﻓﻀـﻞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺧﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف إﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻧﻔﺘﺎﺣﺎ ً‬ ‫أﺷﻤﻞ ﻋﲆ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي واﻟﻐﺮﻓﺔ أﺛﻨﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻊ إرﻓﺎق ﻛﺎﻓـﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﴬورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ اﻤﺼﺎﻧﻊ وﻛﺬﻟﻚ إرﻓﺎق ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺻﺤﺎب‬ ‫اﻤﺼﺎﻧﻊ ﺗﺮﻓﻊ إﱃ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي واﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ أن »اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺒﺬل ﺟﻬـﻮدا ً ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻞ ﺣﻞ ﻣﺸـﻜﻼت اﻟﻘﻄﺎع ﻛﺎﻓـﺔ وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻷﺣﺴﺎء«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋـﲆ »ﻟﻘﺎء اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻳﺰﻳﻞ ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺎت ﻋﻤـﻞ اﻟﻘﻄﺎع ﺑﻴﴪ وﻛﻔﺎءة‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ ﻣﺤﻔـﺰة ﺗﺪﻓﻊ ﺑﻌﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮر واﻟﺒﻨﺎء واﻟﻌﻤﺮان وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺷـﺪد أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻌﻔﺮي ﻋﲆ‬ ‫»ﺣﺮص اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ اﻻﺿﻄﻼع ﺑﺪوره ﰲ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﺑـﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻠﺠﻨـﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻤﺜﻠﻪ وﻣﻌﺎﻳﺮ واﺷﱰاﻃﺎت أﻣﺎﻧﺔ اﻷﺣﺴﺎء واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ ﺗﺄﻛﻴـﺪه ﻋـﲆ ﴐورة اﻟﺮﻓـﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻋـﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣـﻦ ﺛـﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﻤـﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﺎﺳـﺐ«‪ ،‬ﻣﻌـﱪا ً ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﻪ ﻻﺳـﺘﻴﻔﺎء اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺸـﺎر إﱃ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻛﺪ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟﴩاﻛـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﺑـﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﺔ واﻟﻄﺎﺑﻮق وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ً ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻤـﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ وﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮر‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪.‬‬

‫ﻛﺜﻔﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺸـﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻷﺧـﺮة ﺑﻌﻘﺪ ﻋـﺪة ﻟﻘـﺎءات‪ ،‬ﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴـﻊ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬أﺑﺮزﻫـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺘﺄﻣﻦ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻨـﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﻦ ﻟﻘـﺎء ﻗﺮﻳﺐ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻗـﺶ أﺑﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻻﺳـﺘﻘﺪام‪ ،‬وإﺟـﺮاءات اﻟـﺪول اﻤﺼﺪﱢرة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟـﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻋﻘﺪت »اﻟﻐﺮﻓـﺔ« اﻹﺛﻨﻦ اﻤﺎﴈ‬ ‫ﻣﺤـﺎﴐة ﺑﻌﻨـﻮان »ﺗﺄﺛﺮ ﺗﺄﻣـﻦ اﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎت أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈـﻮر ﺗﺤﻠﻴﲇ«‪ ،‬ﺑﻬـﺪف رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻷداء‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺻﻼح اﻟﺠﱪ‪ ،‬اﻟﺬي أدار اﻟﻠﻘﺎء‪ :‬إن‬ ‫»اﻤﺘﺨﺼﺺ ﻋﻴـﺪ اﻟﻨﺎﴏ‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺪﱠم اﻤﺤﺎﴐة‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻗـﺶ ﻋﺪة ﻣﺤـﺎور وﻫـﻲ‪ :‬اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﻦ ﴍوط وﺛﻴﻘـﺔ اﻟﺘﺄﻣـﻦ وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤـﺮور‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻖ ﻏـﺮ اﻤﻌﺒﱠـﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻴﺎرة ﺑﺪﻳﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻐﻤﻮض ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ«‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺠـﱪ‪ ،‬أن اﻟﺤﺎﴐﻳﻦ ﺗﺤﺪﺛﻮا‬ ‫ﻋـﻦ إﺟـﺮاءات إﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات اﻤﺘﴬرة‪،‬‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﻣﻠﻒ اﻟﺤـﺎدث ﺑﴪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً ﻣﺮاﺣـﻞ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻤﻮﻗﻒ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ إﻧﺴﺎﻧﻲ وﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﺣﻘﻴﺔ اﻤﺘﺴـﺒﺐ ﰲ اﻟﺨﺴـﺎرة ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼح‪ ،‬وﻋﺪم إﺷـﻌﺎر اﻟﴩﻛﺔ اﻤﺆ ﱠﻣﻦ ﻟﻪ ﺑﻘﺮب‬ ‫اﻧﺘﻬـﺎء اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪ ،‬واﻹﺟـﺮاءات اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻜـﻮن ﺟﻬـﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ »اﻟﻐﺮﻓﺔ«‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺠﻮﻳـﺮة‪ ،‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺼـﺪد ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻨﻮد‬ ‫ﺧﻄﺘﻬـﺎ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺠﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬـﺎ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﰲ ﻣﻘـﺮ »اﻟﻐﺮﻓـﺔ«‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺠﻮﻳﺮة‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺮأس‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع أﺧـﺮاً‪ ،‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﺴـﻴﻖ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪة اﺳﺘﻀﺎﻓﺎت ﻤﺴـﺆوﱄ اﻹدارات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄـﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻬـﺪف ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ واﻤﺨﺘﺼـﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ أﻣﻮر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳـﺮ أداء اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺷـ ﱠﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺪة ﻓـﺮق ﻋﻤﻞ ﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت وﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗُﻨﻈـﻢ »اﻟﻐﺮﻓـﺔ«‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ اﻟـ ‪ 18‬ﻣـﻦ إﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻟﻘـﺎ ًء ﻣﻮﺳـﻌﺎ ً ﻷﺻﺤـﺎب وﻣﺪﻳـﺮي ﻣﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﻘـﺮ »اﻟﻐﺮﻓﺔ«‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗﺶ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ ﻗﻄـﺎع اﻻﺳـﺘﻘﺪام‪ ،‬واﻹﻧﺠـﺎزات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻓﻴـﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻮاﻗﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ورؤﻳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻤﺸـﻜﻼت‪،‬‬ ‫ورﺳـﺎﻟﺘﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬـﺎ ﻧﺤـﻮ اﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ورﺻﺪ اﻟﺘﻄـﻮرات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬـﺎ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻧﺸـﻄﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﻟﻌـﺎم ‪،2016‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ أﺑﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ اﻟﻘﻄـﺎع‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺳـﻴﺒﺤﺚ اﻟﻠﻘـﺎء‬ ‫ﺟﻤﻠـﺔ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪:‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫إﺟـﺮاءات اﻟﺪول اﻤﺼـﺪﱢرة ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻼت واﻟﻌﻤﺎل اﻤﺴـﺘﻘﺪﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻵداب واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻤﺮﻋﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ اﺣﱰام ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ .‬وﻳﺸـﺎرك‬ ‫ﰲ اﻟﻠﻘـﺎء ﺑﺤﺴـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ‬ ‫»اﻟﻐﺮﻓـﺔ« ﻣﺤﻤـﺪ اﻤﺤﻤﺪي‪ ،‬أﺻﺤـﺎب وﻣﺪﻳﺮو‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻷﻫﻠﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬اﻧﺘﺨـﺐ أﻋﻀـﺎء ﻟﺠﻨـﺔ اﻤﺤﺎﻣـﻦ ﰲ‬ ‫»اﻟﻐﺮﻓـﺔ« ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ رﺋﻴﺴـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺮأس اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﻋُ ﻘﺪ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﰲ ﻣﻘـﺮ »اﻟﻐﺮﻓﺔ« اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ :‬إن‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء اﺳـﺘﻌﺮﺿﻮا أﺑﺮز ﻣﻬـﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫أﻋﻤـﺎل ﺧﻄﺘﻬـﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم اﻟﺠـﺎري‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ذوي ﻋﻼﻗـﺔ ﺑﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻤﺤﺎﻣﺎة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻋﺪة ﻓﺮق ﻋﻤﻞ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻔﻴـﺬ ﺗﻮﺻﻴـﺎت وﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ إﱃ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺼﺪد اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻃﻼب اﻟﻘﺴﻢ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻤﺤﺎﻣﺎة‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎر اﻟﺪﻣﺎم ﻳﺴﺘﻌﺮض آﻟﻴﺔ رﺧﺼﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺸﺤﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻄﺎر اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺠﻌﻮﻳﻨﻲ ﻣﻊ وﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت واﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ واﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺮﺧﺼﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸـﺤﻦ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ ﻃﺮح ﻫﺬه اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫ﻛﺄول ﻣﻄﺎر ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﻋﺮض ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪1.2‬‬

‫ﻣﻠﻴـﻮن ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر وﺗﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﺘﻮﺳـﻄﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺑـﻦ ﻗﺮﻳـﺔ اﻟﺸـﺤﻦ اﻟﺠﻮﻳـﺔ واﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘﱪ اﻟﻌﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻦ اﻤﻴﻨﺎء وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﺠﻌﻮﻳﻨﻲ‬ ‫إﱃ أن ﻫﺬا اﻤﴩوع ﺳﻴﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﻨﺸﻴﻂ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺳـﺘﺮاد واﻟﺘﺼﺪﻳﺮ وﻓﺘـﺢ آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﺎون وﺑﻨﺎء ﴍاﻛﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻊ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺳـﻴﻌﻄﻲ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺗـﻪ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ زﺧﻤـﺎ ً ﻛﺒـﺮاً‪ ،‬وﻳﻤﻨـﺢ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺧﻴﺎرات ﺑﻦ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺸﺤﻦ اﻤﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻧﻮع اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ووﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﱪز أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺤﻦ اﻟﺠﻮي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﴬورة ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﰲ أﴎع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸﺤﻦ‬ ‫اﻟـﱪي أو اﻟﺒﺤـﺮي‪ .‬وﻳﺄﺗـﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘـﺎء ﰲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ وإدارة ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﰲ اﻤﻄﺎر‪.‬‬

‫»رﻳﻨﻮ«‬ ‫ﺗﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻃﺮاز‬ ‫»أﻟﺒﻴﻦ«‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﴍﻛﺔ رﻳﻨﻮ ﻋـﻦ ﻃﺮازﻫـﺎ اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺤﺖ اﺳـﻢ »أﻟﺒﻦ ‪ «Alpine‬اﻟﺬي ﺳﻴﻤﺜﻞ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﻔﺰة ﻛﱪى ﻟﺮﻳﻨﻮ‪ ،‬ودورﻫﺎ اﻟﺮاﺋﺪ ﰲ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻤﺘﻤﻴﺰة ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺪرات ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر ﻣﺤﺒﻲ وﻋﺸـﺎق اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻟﻔﺨﻤﺔ‪ .‬وﻗـﺎل ﻛﺎرﻟﻮس ﻏﺼﻦ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ رﻳﻨﻮ‪:‬‬

‫‪15‬‬

‫ﺳﻴﺎﺭﺍﺕ‬

‫ﻟﻘـﺪ أﻋﻠﻨﺎ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻋﻦ ﻋﻮدة ﻓﺮﻳﻖ رﻳﻨﻮ ﺳـﺒﻮرت‬ ‫إﱃ ﺳـﺒﺎق اﻟﻔﻮرﻣﻮﻻ ‪ ،1‬واﻟﻴﻮم ﻧﻜﺸـﻒ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫إﻃﻼق ﺳـﻴﺎرة »أﻟﺒـﻦ ‪ «Alpine‬اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺼﻔﺘﻪ‬ ‫ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ رﻳﻨـﻮ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻤﻮاﻫﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ اﻤﺘﻄﻮرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻤـﻊ ﺑﻦ ﺳـﻴﺎرات اﻟﻄـﺮق‪ ،‬وﺳـﻴﺎرات ﺣﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق ﻟﻠﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ً ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫واﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬واﺳـﺘﻘﻄﺎب ﻋﻤﻼء ﺟﺪد ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ .‬وأوﺿـﺢ أن »أﻟﺒﻦ« اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻦ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺮاﺋـﻊ‪ ،‬وﺧﻔﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪cars@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺘﻀﻤﻦ أﺣﺪث ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫»ﻛﻴﺎ« ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ »أوﺑﺘﻴﻤﺎ ﺑﻠﺞ إن« اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ‬ ‫وا ﺳﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﺘﺮﻗﺒﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫دﺑﻲ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ ﴍﻛـﺔ ﻛﻴـﺎ ﻣﺆﺧـﺮا ً‬ ‫ﺳـﻴﺎرة »أوﺑﺘﻴﻤـﺎ ﺑﻠـﺞ إن«‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻬﺠﻴﻨـﺔ ‪ ،2017‬ﻷول‬ ‫ﻣﺮة ﰲ ﻣﻌﺮض ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي اﺧﺘﺘـﻢ أﻋﻤﺎﻟﻪ أﺧـﺮاً‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﺪ »أوﺑﺘﻴﻤﺎ ﺑﻠـﺞ إن« اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ إﱃ ﺳـﻴﺎرات‬ ‫ﻛﻴـﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘـﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌـﺔ ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻜﻔـﺎءة ﰲ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗـﻮد‪،‬‬ ‫وﺗﺸـﻤﻞ ﺳـﻴﺎرات ﻛﻴـﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌـﺔ‪ :‬ﻧـﺮو اﻟﻬﺠﻴﻨـﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﺎرة‬ ‫أوﺑﺘﻴﻤﺎ اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻨـﺪرج اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺜـﻼث ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻼﻣـﺔ ﻛﻴـﺎ اﻟﻔﺮﻋﻴـﺔ »‪EcoDy-‬‬ ‫‪ ،«namics‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ »أوﺑﺘﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠـﺞ إن« اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻤﻮاﺻﻔـﺎت ﻛﻴـﺎ أوﺑﺘﻴﻤـﺎ اﻟﻔﺎﺧﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ اﻟﻮﻗـﻮد‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴـﺎت ﺣﴫﻳﺔ ﻫﺠﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻋـﺪادات ﻣﻤﻴـﺰة‪ ،‬وﺗﺼﻤﻴﻤﺎ ً‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴـﺎ ً ﻓﺮﻳـﺪاً‪ ،‬وﻋﺠﻼت ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ً ﻟﻬﺬه اﻟﺴـﻴﺎرة اﻟﻌﴫﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻫـﺬا وﺗﺘﻮﻓـﺮ اﻟﺴـﻴﺎرة ﺑﻔﺌـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت وﺣﻴﺪة وﻫـﻲ ﻓﺌﺔ ‪،EX‬‬ ‫وﺳـﻮف ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴـﻊ »أوﺑﺘﻴﻤﺎ ﺑﻠﺞ‬ ‫إن« اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻫﻮاﺳـﻮﻧﻎ ﰲ ﻛﻮرﻳـﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﺘﻮﻗـﻊ أن ﻳﺒـﺪأ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻷﺳـﻮاق ﺧـﻼل اﻟﺮﺑـﻊ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻣﺘﺪادا ً ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺳﻴﺎرات »أﻟﺒﻦ ‪ «A110‬اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺣﻈﻴـﺖ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻛﺒـﺮ وإﻋﺠﺎب ﺷـﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒـﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن‬ ‫ﺳـﻴﺎرة »أﻟﺒﻦ« اﻟﺠﺪﻳﺪة« ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻤﺤﺮك ﻗﻮي ﺑـ‬ ‫‪ 4‬أﺳﻄﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﻣﺰود ﺑﺸﺎﺣﻦ ﺗﺮﺑﻮ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة ﻟﻼﻧﻄﻼق ﺑﴪﻋﺔ ﻫﺎﺋﻠـﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﺒﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫ﴎﻋﺔ ‪ 100‬ﻛﻢ‪/‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 4.5‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﻳﺘﻢ ﻃﺮح ﺳـﻴﺎرة »أﻟﺒﻦ ‪«Alpine‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ اﻷﺳﻮاق ﰲ ﻋﺎم ‪ 2017‬ﺑﺪاﻳﺔ ﰲ أوروﺑﺎ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻷﺳﻮاق اﻷﺧﺮى ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪ ..‬وﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺈﻧﺘﺎج اﻟﺴﻴﺎرة رﻗﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠـﺖ ﻛﻴـﺎ ﺑﺘﺼﻨﻴـﻊ‬ ‫ﺳـﻴﺎرﺗﻬﺎ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻤـﻞ اﻟﺮﻗـﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧـﻦ ﻣـﻦ ﻃـﺮاز ﺳـﻮرﻳﻨﺘﻮ‬ ‫ﻟﻌـﺎم ‪ ،2016‬وذﻟـﻚ ﰲ ﺧـﻂ‬ ‫إﻧﺘﺎج وﻳﺴـﺖ ﺑﻮﻳﻨﺖ ﰲ ﻓﺮﺟﻴﻨﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫وﻗـﺪ وﺻﻠﺖ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‬ ‫إﱃ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜـﻲ ﰲ‬ ‫ﺧﻄـﻮط اﻹﻧﺘـﺎج ﰲ ﺟﻮرﺟﻴﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫أن ﺑـﺪأ اﻤﺼﻨـﻊ اﻹﻧﺘـﺎج ﰲ ﻋـﺎم‬ ‫‪ ،2009‬ﻛﻤـﺎ أﻧـﻪ أوﺟـﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫‪ 15‬أﻟﻒ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ وﻳﺴﺖ ﺑﻮﻳﻨﺖ‪،‬‬ ‫واﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺤﻴﻄـﺔ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬وﻳﻨﺘﺞ‬ ‫اﻤﺼﻨـﻊ اﻟﻴﻮم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ % 40‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺳﻴﺎرات ﻛﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗُﻄﺮح ﰲ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﻛﻴـﺎ ﻣﻮﺗـﻮرز ﰲ ﻓﺮﺟﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻫﻴﻮن‬ ‫ﺟﻮﻧﻎ ﺷـﻦ‪ ،‬إن ﺗﺠﻤﻴـﻊ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﺳـﻴﺎرة ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 7‬ﺳـﻨﻮات ﻳﻌﺪ‬ ‫إﻧﺠﺎزا ً ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎً‪ ،‬وﻳﺤﻖ ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أن ﻳﺸـﻌﺮ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺪﻫﺎ ﰲ ﻛ ﱟﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻃـﺮازي ﺳـﻮرﻳﻨﺘﻮ وأوﺑﺘﻴﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻫـﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد‬

‫واﻻﻟﺘﺰام ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻴﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻛﻴـﺎ ﺗﺼﻨـﻊ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻴﻬﺎ ﺳـﻮرﻳﻨﺘﻮ‪ ،‬وأوﺑﺘﻴﻤﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺼﻨـﻊ ﺟﻮرﺟﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺘﱪ أول‬ ‫ﻣﺼﻨـﻊ ﻟﺴـﻴﺎرات ﻛﻴـﺎ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻫـﺬا وﻗﺪ ﺣـﺎزت ﻛﻴﺎ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮرز ﻋـﲆ أﻋﲆ ﺗﺼﻨﻴﻒ وﺣ ﱠﻠﺖ‬ ‫ﺿﻤـﻦ أﻓﻀﻞ ‪ 5‬ﻣﺼﺎﻧـﻊ ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ أﻣﺮﻳـﻜﺎ وذﻟـﻚ ﰲ‬ ‫أﺣـﺪث دراﺳـﺔ ﻟﻠﺠـﻮدة اﻷوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻬـﺎ »‪،«J.D. Power‬‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫ﺗﻌﺘﱪ إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ إﱃ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎرات ﺻﺪﻳﻘﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ ﻣﺤﺪودﻳﺔ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم اﻟﺠـﺎري ‪ ،2016‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﻌﻠـﻦ اﻟﴩﻛـﺔ ﻋﻦ ﺳـﻌﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄـﺮاز‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻫﻨﺎك إﺷـﺎرت إﱃ‬ ‫أﻧﻪ ﺳـﻴﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺎً‪ .‬وﺗﻀﻢ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻛﻴـﺎ »أوﺑﺘﻴﻤﺎ ﺑﻠـﺞ إن« اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺮﻛﺎ ً ﺳﻌﺔ ﻟﱰﻳﻦ ﺑﺄرﺑﻊ‬ ‫أﺳـﻄﻮاﻧﺎت »ﺣﻘﻦ وﻗـﻮد ﻣﺒﺎﴍ«‬ ‫ﺑﻘـﻮة ‪ 154‬ﺣﺼﺎﻧـﺎ ً ﻋﻨـﺪ ‪6000‬‬ ‫دورة ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺮﻛﺎ ً ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ ً‬

‫ﻳﻨﺘـﺞ ﻃﺎﻗـﺔ ﺑﻘﻮة ‪ 50‬ﻛﻴﻠـﻮ واط‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺪى ﻗﻴـﺎدة ﺗﺼـﻞ إﱃ ‪ 600‬ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻋﻨـﺪ ﺷـﺤﻦ اﻤﺤـﺮك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻴﺎرات اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬وﺗﺸـﻤﻞ وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ووﺿﻌﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻬﺠﻴﻨﺔ‪ ،‬ووﺿﻌﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟﺸـﺤﻦ ﺑﻨﻔـﺲ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ،‬وﻧﻈﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ً ﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﺴـﺎﺋﻖ »‪«DAS‬‬

‫ﻳﻬﺪف إﱃ إﻋﻄﺎء اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻟﺘﻮﻓـﺮ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗـﻮد‪ ،‬وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﻜﺎﺑﺢ اﻵﱄ ﰲ اﻟﺤﺎﻻت اﻻﺿﻄﺮارﻳﺔ‬ ‫»‪ ،«AEB‬وﻧﻈـﺎم ﻛﺸـﻒ اﻟﺒﻘﻌـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴـﺎء »‪ ،«BSD‬وﻧﻈـﺎم ﻣﺜﺒـﺖ‬ ‫اﻟﴪﻋـﺔ اﻤﺘﻄﻮر اﻟﺬﻛﻲ »‪،«ASCC‬‬ ‫وﻧﻈﺎم اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻋﻨﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺤﺎرة‪/‬‬ ‫اﻤﺴـﺎر »‪ ،«LDWS‬وﻧﻈﺎم ﺗﺤﺬﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺼـﺎدم اﻷﻣﺎﻣـﻲ »‪،«FCWS‬‬

‫وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎرة ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ﺣﺮارة اﻤﻘﺼـﻮرة‪ ،‬وإﻗﻔﺎل‬ ‫وﻓﺘﺢ اﻟﺴـﻴﺎرة ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻧﻈﺎﻣَ ﻲ‬ ‫أﻧﺪروﻳﺪ »أوﺗـﻮ«‪ ،‬وﻧﻈﺎم أﺑﻞ »ﻛﺎر‬ ‫ﺑﲇ«‪ ،‬وﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﻳـﺪ أﻗﺮب ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻟﺸـﺤﻦ اﻟﺴـﻴﺎرة‪ ،‬وﻧﻈـﺎم ﺟﻮﺟﻞ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺼﻮت‪ ،‬و‪10‬‬ ‫ﺳـﻤﺎﻋﺎت ﺻﻮﺗﻴﺔ ذات ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮع »ﻫﺎرﻣﻦ ﻛﺎردن«‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﻔﻨﻴﻦ ﻳﺮﻓﻊ ﻳﺪه اﺑﺘﻬﺎﺟﺎ ً ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻄﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻠﻴﻮﻧﻲ ﺳﻴﺎرة‬

‫ﺿﻤﻦ ﺟﺎﺋﺰة ﺳﻴﺎرة اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ ﻟﻌﺎم ‪2016‬‬

‫»ﺳﺒﻮرﺗﺎج« ﺗﺤﺮز ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﺳﻴﺎرة رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻋﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫دﺑﻲ ‪ :‬اﻟﴩق‬ ‫ﺣﺼﺪ ﻃﺮاز »ﻛﻴﺎ ﺳﺒﻮرﺗﺎج«‬ ‫ﻋـﲆ ﺟﺎﺋـﺰة »أﻓﻀـﻞ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت«‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺼﻐﺮة‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺳـﻴﺎرة اﻟﻌﺎم ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ ،2016‬وﻗـﺪ ﺗﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺗﺼﻮﻳـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﺴـﻠﻴﻢ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﰲ أﺑﻮﻇﺒﻲ ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺠﺎﺋـﺮة ﺿﻤـﻦ ﺳﻠﺴـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻲ أﺣﺮزﺗﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪار اﻷﻋﻮام اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﻮﻧﺎم‬ ‫ﱄ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻤﻜﺘﺐ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫»ﻛﻴﺎ« اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫»ﻟﻘـﺪ ﻧﺎﻟـﺖ ﺳـﺒﻮرﺗﺎج اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﺮﻳﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻌﻤﻼء وﺧﱪاء اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺪ ﺳـﻮاء‪ ،‬وأﺿﺎف ﱄ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻟﻌﺒﺖ‬ ‫ﻛﻴﺎ ﺳﺒﻮرﺗﺎج دورا ً رﺋﻴﺴﺎ ً ﰲ دﻓﻊ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻤﺴـﺘﺪام ﻟﴩﻛﺔ ﻛﻴﺎ‬

‫ﻣﻮﺗـﻮرز وﻧﺠﺎﺣﻬﺎ اﻤﻠﺤﻮظ ﻋﺎﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﻴﻊ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 1,6‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻴﺎرة ﻣﻦ ﻃﺮاز‬ ‫اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤـﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2010‬و‪،2015‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﺴـﻬﻢ ﺳـﺒﻮرﺗﺎج ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧـﺔ اﻟﴩﻛـﺔ ﺑـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪة ﰲ ﺳـﻮق اﻟﺴـﻴﺎرات ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ اﻤﺘﻤﻴﺰ وﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺟﻮدﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻛﻴﺎ ﺳـﺒﻮرﺗﺎج‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮره اﻟﻌـﴫي واﻟﺠﺮيء‪،‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﻗـﺎم اﻤﺼﻤﻤـﻮن ﰲ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﺑﺈﻋﻄﺎء اﻟﺴﻴﺎرة ﺣﻀﻮرا ً رﻳﺎﺿﻴﺎ ً‬ ‫وﻗﻮﻳﺎ ً ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﺰاوﻳﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺻﻤﻤـﺖ ﺳـﺒﻮرﺗﺎج اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﰲ‬ ‫اﺳـﺘﻮدﻳﻮ اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻷوروﺑﻲ ﻟـ‬ ‫»ﻛﻴـﺎ« ﰲ ﻓﺮاﻧﻜﻔـﻮرت‪ -‬أﻤﺎﻧﻴـﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﻣﺮاﻛـﺰ ﺗﺼﻤﻴـﻢ‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﰲ ﻧﺎﻣﻴﺎﻧـﺞ ﰲ ﻛﻮرﻳـﺎ‬ ‫وإرﻓﺎﻳـﻦ ﰲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴـﺎ‪ .‬وﺗﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة ﺗﻨﺎﻏﻤﺎ ﻣﺮﺋﻴﺎ ً ﻳﻮازن ﺑﻦ‬

‫اﻟﺘﺒﺎﻳـﻦ ﰲ ﺣﺪة ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫وﺳﻼﺳﺔ ﺳـﻄﺢ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬وﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ﺟﺎﺋـﺰة ﺳـﻴﺎرة اﻟﻌـﺎم ﰲ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﰲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎﻓﺴـﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﻼﻣـﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﻔﺌـﺎت ﺑﻤﺎ‬ ‫ﰲ ذﻟﻚ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ )اﻟﺴـﻴﺪان‬ ‫‪ /‬اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ(‪ ،‬اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫)اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت ‪ /‬اﻟﺸـﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة( واﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‬ ‫)اﻷداء(‪ ،‬وﺗـﻢ اﺧﺘﻴـﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﺗﻀﻢ ﻋﺪدا ً‬ ‫ﻣـﻦ إﻋﻼﻣﻴﻲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺎرزﻳـﻦ ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ أﻧﺤـﺎء‬ ‫اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ‪ ،‬وﺗﻀـﻢ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ أﻋﻀـﺎء ﻣـﻦ اﻹﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻤﺘﺤـﺪة واﻟﻜﻮﻳـﺖ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ وﻟﺒﻨﺎن واﻷردن وﻗﻄﺮ‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻌﺒﺖ »ﺳﺒﻮرﺗﺎج« دورا ً رﺋﻴﺴﻴﺎ ً ﰲ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬

‫»ﺟﻲ ﺗﻲ ﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘﺎل« ﻣﻦ »ﺑﻨﺘﻠﻲ« ﺗﺎرﻳﺦ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ا رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن وﺳﻴﺎرات ﺑﻨﺘﲇ ﺗﱰﺑﻊ ﻋﲆ ﻋﺮش أﻓﺨﻢ اﻟﻄﺮازات اﻟﺮاﻗﻴﺔ‬

‫ﻣﻨـﺬ ﻣﻨﺘﺼـﻒ اﻟﻘـﺮن اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﺗﻘـﻮم‬ ‫»ﺑﻨﺘـﲇ« اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﺮاﺋـﺪة ﻋﺎﻤﻴـﺎ ً ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺈﻧﺘـﺎج ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫راﻗﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ اﻷداء ﻣﻊ وﻟﻊ ﺑﺘﺴـﺠﻴﻞ اﻷرﻗﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑـﺪأت ﻗﺼﺔ ﻃﺮاز‬ ‫»‪ «GT‬ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1952‬ﻣﻊ ﻃـﺮاز‪R» Type‬‬ ‫‪ ،«Continental‬وﻛﺎن ﰲ ﺣﻴﻨـﻪ ﴎﻳﻌـﺎ ً‬ ‫وﺟﻤﻴـﻼً وﺣﴫﻳـﺎً‪ ،‬ووﻓﻘـﺎ ً ﻤﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﺮوف‬ ‫ﻓـﺈن أول ﺳـﻴﺎرة »‪ «GT‬ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻣـﻦ »ﺑﻨﺘـﲇ«‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺪ أﴎع ﺳـﻴﺎرة ﻋﲆ‬

‫اﻹﻃـﻼق وﺗﺤﻤـﻞ ﺷـﻌﺎر »‪ «B‬اﻤﺠﻨﱠـﺢ ﻋﻨـﺪ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻬـﺎ ﻣـﻊ ﺗﻤﺘﻌﻬﺎ ﺑﴪﻋﺔ ﻗﺼـﻮى ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 120‬ﻣﻴﻼً ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻣﻨـﺬ ﻇﻬﻮرﻫﺎ اﻷول‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﻋﺎﺋﻠﺔ »‪ «Continental GT‬اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻷﺳﻄﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻤﻴﺰ ﻗﻮﺗﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺳـﺠﻠﺖ‬ ‫أرﻗﺎﻣﺎ ً ﻗﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﻤﻮ ﺷـﻌﺒﻴﺘﻬﺎ اﻟﻮاﺳـﻌﺔ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬـﺎ أﻓﻀﻞ ﻃـﺮازات »ﺑﻨﺘـﲇ« ﻣﺒﻴﻌﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وﺑﺪأ ﺗﺎرﻳـﺦ ‪«Continental» GT‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻗـﺮرت »ﺑﻨﺘﲇ« إﻧﺘﺎج ﺳـﻴﺎرة ﴎﻳﻌﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ اﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬أي ﺳـﻴﺎرة ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدة ﻤﺴـﺎﻓﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺑﺸﻜﻞ‬

‫ﴎﻳﻊ‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ ﻫﺬا اﻤﻔﻬـﻮم ﰲ ﺻﻠﺐ اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻣﻨﺬ ‪ 64‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﻌـﺎم ‪2015‬‬ ‫ﺳـﺠﻠﺖ ‪«Continental» GT Speed‬‬ ‫اﻟﺸـﻘﻴﻘﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﺴﻴﺎرة »‪R Type Con-‬‬ ‫‪ «tinetal‬رﻗﻤـﻦ ﻗﻴﺎﺳـﻴﻦ ﻋﺎﻤﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴـﺎً‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴـﺎﳼ اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﴪﻋﺔ اﻷرﺿﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻤﺘﺤـﺪة »‪Fly-‬‬ ‫‪ «ing‬ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﻗﺮن ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫‪ing Mile‬‬ ‫‪ 174.8‬ﻣﻴﻼً ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﺖ »‪Spectre‬‬ ‫‪ «Continental GT Speed‬اﻟﺮاﺋﻌـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﴎﻋﺔ ﻗﺼﻮى ﺑﻠﻐﺖ ‪ 180.361‬ﻣﻴﻼً‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﰲ »ﺑﻨﺪاﻳﻦ ﺳـﺎﻧﺪس« ﺑﻮﻳﻠﺰ‪ ،‬وﻟﻢ‬

‫ِ‬ ‫ﺗﻜﺘﻒ ﺑﻬﺬا اﻹﻧﺠﺎز اﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ارﺗﻘﺖ »‪Con-‬‬ ‫‪ «tinental GT Speed‬ﺑﺎﻟﺮﻗـﻢ اﻟﻘﻴﺎﳼ إﱃ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ أﺷﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﴎﻋﺔ ﻗﺼـﻮى ﺑﻠﻐﺖ ‪206‬‬ ‫أﻣﻴﺎل ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻜﻨﺖ »‪«GT Speed‬‬ ‫اﻤﺰودة ﺑﻤﺤـﺮك ‪ W12‬ﺑﻘـﻮة ‪ 635‬ﺣﺼﺎﻧﺎً‪،‬‬ ‫وﻋﺰم ﻗـﺪره ‪ 820‬ﻧﻴﻮﺗﻦ‪/‬ﻣـﱰ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﴪﻋـﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﺧـﻼل ‪ 76‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 9.4‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﴪﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى ﰲ إﻣﻜﺎﻧﻬﺎ أن ﺗﻘﻄﻊ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ 92‬ﻣﱰا ً »ﻃـﻮل ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة ﻗﺪم« ﺧﻼل‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ واﺣﺪة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﻋﲇ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻣﻴﺢ واﻤﻬﻨﺪس ﺳﻌﺪ اﻟﺠﻨﺪان‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﱪ وﻧﺠﻠﻪ ﻋﻤﺮ وﻳﺒﺪو ﰲ اﻟﺼﻮرة ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫‪16‬‬

‫د‪ .‬ﺑﺴﺎم ﺑﻮدي وﻋﻤﺮ اﻟﺠﱪ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫»اﻟﺠﺒﺮ« ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻗﻨﺼ ًﻼ ﻓﺨﺮﻳ ًﺎ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ روﻣﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﺎم اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺠﱪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﴍﻛﺎت اﻟﺠﱪ‪ ،‬ﻳﻮم‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم ﺣﻔﻞ ﻏﺪاء‬ ‫ﻋﲆ ﴍف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎره ﻗﻨﺼﻼً ﻓﺨﺮﻳﺎ ً ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ روﻣﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ .‬وﺷـﻜﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺠﱪ ﻋﲆ اﻟﻠﻔﺘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺄدﺑـﺔ اﻟﻐـﺪاء‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻊ ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫واﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ إﱃ دﻋﻢ اﻤﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وروﻣﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳـﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸﺮ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ إﱃ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺘﺠـﺎري ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ‪ ،‬و«ﻟﻜﻦ ﻧﺄﻣﻞ ﰲ أن ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً«‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﺑﻌﻘﺪ ﻟﻘـﺎءات ﺗﺠﺎرﻳـﺔ ﺑﻦ رﺟﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ وﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﰲ روﻣﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬أﻟﻘـﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻟﺠﱪ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﺣـﺐ ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀـﻮر‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻫـﻮ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺬي ﻳﺸـﻐﻞ ﻫﺬا اﻤﻨﺼـﺐ ﺧﻠﻔﺎ ً‬ ‫ﻟﺮﺟـﻞ اﻷﻋﻤـﺎل ﺳـﻤﺮ اﻟﺒﻨﻌـﲇ‪ ،‬وﻫﻤـﺎ‬ ‫ﻣـﻦ أﺑﻨـﺎء اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺬﻳـﻦ ﻧﻔﺘﺨـﺮ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨـﻰ ﻟﻠﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴـﺪاد ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﻜﻠﻴـﻒ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺣﻠﻘـﺔ وﺻـﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﺑـﻦ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺷـﻜﺮ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن وﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻔﻮزان‬

‫ﻋﲇ اﻤﺠﺪوﻋﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻤﺒﺎرك وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺎﻋﻮد‬

‫اﻟﺠﱪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻳﺒﺪو ﰲ اﻟﺼﻮرة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻔﻮزان وﻋﲇ اﻤﺠﺪوﻋﻲ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻮاردي وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻤﻴﺢ‬

‫م‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﺒﺎرك وﻣﺤﻤﺪ اﻤﻌﺠﻞ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺪوﴎي واﻤﻬﻨﺪس إﺣﺴﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺠﻮاد‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻏﻮاص(‬

‫ﻣﺤﻤﺪ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﱪ‬

‫اﻟﻮﻟﻴﺪ اﻤﺒﺎرك وﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺒﺎﺑﻄﻦ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻗﻄﺎن وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻀﺒﻴﺐ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫»ﻣﻐﺮدون«‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ 5‬وزراء‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‪ ..‬ا ﺛﻨﻴﻦ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ”ﻣﺴـﻚ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ“ ﻣﻠﺘﻘـﻰ ”ﻣﻐـﺮدون“ ﰲ دورﺗـﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺗﺤـﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫”اﻤﺒـﺎدرة ﺗﺼﻨـﻊ اﻟﻔﺮص“‪ ،‬ﻳـﻮم اﻹﺛﻨﻦ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﰲ ﻓﻨـﺪق اﻟﺮﻳﺘﺰ‬ ‫ﻛﺎرﻟﺘـﻮن ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ وزراء وﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﻣـﻦ‬ ‫دول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﱪاء‬ ‫واﻤﺨﺘﺼﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺢ اﻤﻠﺘﻘﻰ آﻓﺎﻗﺎ ً ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬

‫اﻟﻔﻜﺮ واﻹﺑﺪاع ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﱰﻛﺰ أﻫﺪاف اﻤﻠﺘﻘﻰ ﰲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴـﺔ ﻫﻲ‪ :‬إﻟﻬﺎم روح‬ ‫اﻤﺒﺎدرة واﻟﺘﻔﻜﺮ اﻹﺑﺪاﻋﻲ‪ ،‬واﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔـﺮص واﻷﻓﻜﺎر اﻤﻠﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب واﻟﺨـﱪات؛ إذ ﻳﻌﺪ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺣﺪﺛﺎ ً ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺎ ً‬ ‫ﻳﺠﻤـﻊ ﻣﻦ ﺑﺮزوا ﻋﲆ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫وﺷـﺒﺎب ﻣﺒﺪﻋﻦ ﻣﻊ اﻟﺸـﺒﺎب اﻤﻬﺘﻤـﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﻴﻨﺎﻗﺸـﻮا‬ ‫وﻳﻄﺮﺣﻮا ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ اﻤﻠﻬﻤﺔ‪ ،‬ﰲ إﺷـﺎرة ﺗﻌﻜﺲ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫”ﻣﺴـﻚ اﻟﺨﺮﻳﺔ“ ﰲ ﻧﻬﺠﻬﺎ اﻤﻮاﻛﺐ ﻟﻠﻌـﴫ ﻋﱪ اﻟﺘﺄﺛﺮ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺗـﻲ اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻨﻄﺎق أوﺳـﻊ ﺷـﻤﻞ دوﻻ ً‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻘﺎدﺗﻬﺎ وﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ ﺗﺠﺎرب إﺛﺮاﺋﻴﺔ وأﻓﻜﺎر ﻣﻠﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫وﺳﻴﺸـﺎرك ﰲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫”ﻏ ّﺮد ﻣﺴـﺆول“‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻤﻮ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ زاﻳﺪ آل ﻧﻬﻴﺎن‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﰲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳـﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺳـﻤﻮ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﺒﺎرك اﻟﺼﺒﺎح وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸـﺆون‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﰲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻣﻌﺎﱄ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋـﺎدل ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒـﺮ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸـﺆون اﻟﺪﻓـﺎع ﰲ دوﻟﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ اﻷﺳـﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ اﻟﺠﻠﺴﺔ أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬ودوره ﰲ ﻧﻘﻞ ﻧﺒﺾ اﻟﺸـﺎرع‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻦ ﻗﺮب ﺣﻮل‬

‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮاﺻﻞ اﻤﺴـﺆول ﻣﺒﺎﴍة ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻄﺮح ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺸﻬﺪ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﻘﺮات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺟﻠﺴﺎت ﻧﻘﺎش ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وإﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳـﻴﺘﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻤﺆﺛﺮﻳﻦ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ؛ إذ ﺗﺴـﻌﻰ ”ﻣﺴـﻚ اﻟﺨﺮﻳﺔ“ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴـﺎت إﱃ إﺛﺮاء اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺸﻬﺪه ﻫﺬه اﻤﻮاﻗﻊ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺷﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﺨﻠﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻟﻐﺎت اﺗﺴـﻢ ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﺑﺎﻻﺗﺰان وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄﺮف واﻹﻗﺼﺎﺋﻴﺔ واﻟﻌﻨﴫﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫اﻟﻌﺒﺪاﷲ‪ :‬ﺗﺮدي أوﺿﺎع‬ ‫»ﻓﻨﻮن اﻟﺪﻣﺎم« وراء‬ ‫اﺑﺘﻌﺎدي ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺮح‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫أرﺟﻊ اﻤﺨﺮج اﻤﴪﺣﻲ ﻣﻌﺘـﺰ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ اﺑﺘﻌﺎده‬ ‫ﻋﻦ اﻤـﴪح ﻣﺆﺧﺮا إﱃ ﺗﺮدي أوﺿـﺎع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن ﰲ اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲆ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ ‪.-‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟـ«اﻟﴩق« ﻣﺎ ﻳﺤـﺪث ﻹدارة اﻤﴪح‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﻳﻌﺘـﱪ ﺗﺮدﻳﺎ واﻧﺤﺪارا ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺮة اﻤﴪح ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻔﺘﻘﺮون‬

‫ﻟﻠﻤﻘﻮﻣـﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ واﻤﻬﻤﺔ ﻟﺘﻮﱄ ذﻟﻚ ﻣـﺎ أدى إﱃ‬ ‫ﻧﻔﻮر ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻬﺘﻤﻦ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﺑﺎﻤﴪح واﻟﻌﺎﺷﻘﻦ‬ ‫ﻟـﻪ« ّ‬ ‫وﺑﻦ أن ﻋﺪم إﻳﺠﺎد اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎدي ﻛﺎن ﺳـﺒﺒﺎ ً وراء‬ ‫اﺑﺘﻌﺎد ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻤﻴﺰﻳﻦ ﰲ اﻤﴪح‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ذﻟﻚ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺤﻄﻢ ﻋﺘﺒﺎت اﻤﴪح‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺮﺟﻊ اﻤﻴـﺎه ﻤﺠﺎرﻳﻬﺎ وأن ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻠﻤﴪح ﺑﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﲆ ﺣﺴﺎب اﻟﺠﻮدة«‪.‬‬

‫واﻣﺘـﺪح اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ إﺑﺎن ﺗﺴـﻠﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢأﺑﻮﺣﻨﻴـﺔوﻣﺤﻤـﺪاﻟﴩﻳـﺪي‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻣﻌﺘـﺰ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻣﻌﻠـﻢ ﻳﻌﻤـﻞ ﰲ اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻫﻮ ﻣﻤﺜﻞ وﻣﺨﺮج ﺷـﺎب وﻣـﻦ أﻫﻢ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﻤﴪﺣﻴﺔ إﺧﺮاﺟﺎ وﺗﻤﺜﻴﻼ ﻣﴪﺣﻴﺔ »ﺳـﻴﺪ اﻟﺠﻤﺎﺟﻢ«‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻋﺮﺿﺖ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺎت اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﻘﺼـﺮة ﰲ ﻓـﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم وﻧﺎﻟﺖ اﻹﻋﺠﺎب‬ ‫واﻟﺜﻨﺎء‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ 8‬آﻻف ﻃﻔﻞ ﻳﺰورون ا رﻛﺎن اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﻴﻤﺔ »اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن«‬

‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻣﺘﺎﺑﻊ وﻣﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ »ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻄﻔﻞ« ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﺣﻈﻴﺖ أﺧﺒﺎر ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ واﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﻤﻘـﺎم ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﺨـﱪ ﺑﻤﻠﻴﻮﻧﻲ ﻣﺘﺎﺑـﻊ وﻣﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺧـﻼل ‪ 5‬أﻳـﺎم‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻟﴩﻳـﻚ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﻲ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫ﺟـﱪان اﻟﺠـﱪان »أن اﻤﻬﺮﺟـﺎن وﻓﺮ‬ ‫ﰲ وﻗـﺖ ﻣﺒﻜـﺮ ﺣﺴـﺎﺑﺎت ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻣﻨﺼـﺎت اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻐﺮض اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﻤﺪ ﺟﺴـﻮر‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬـﻮر واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »اﻷرﻗـﺎم اﻟﺘـﻲ ﻛﺸـﻔﺘﻬﺎ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺎت دﻟﻴﻞ ﻋﲆ اﻷﺛـﺮ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﺧﻠﻔﻪ اﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟـﺪى اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨـﺎ ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﲆ‬

‫أﻃﻔﺎل ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫أﻳـﺎم اﻤﻬﺮﺟـﺎن‪ ،‬وﻛﻞ ﻣـﺎ ﻧﺮﺟﻮه أن‬

‫ﻧﻘـﺪم ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻬـﺪف اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ اﻤﻬﺮﺟﺎن«‪.‬‬

‫وﻛﺸﻒ اﻟﺠﱪان أن اﻷرﻛﺎن اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺧﻴﻤـﺔ واﺣـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻔﻨـﻮن‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 8‬آﻻف ﻃﻔـﻞ‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬وﺗـﻢ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻮاﻫـﺐ ﺑﻴﻨﻬـﻢ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻟﺨﻴﻤﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻻﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ ﰲ اﻟﺮﺳـﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴـﺘﻘﻄﺐ‬ ‫رﻛﻦ اﻟﺨﻂ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ أﻟﻒ زاﺋﺮ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻛﺎن رﻛـﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫ﺣـﺎﴐاً‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻘـﺎط أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 600‬ﺻـﻮرة ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬـﻢ اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻤﻴـﺰ‬ ‫وﺟﺎذب‪.‬‬ ‫وﺧﺘـﻢ اﻟﺠـﱪان ﺗﴫﻳﺤـﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً‬ ‫»إن اﻤﻬﺮﺟـﺎن أوﺟﺪ ﻹﺳـﻌﺎد اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وﻋﺎﺋﻠﺘـﻪ‪ ،‬وﻳﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻮﻓـﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻪ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﻘﻀـﺎء وﻗﺖ‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ﻓﻴـﻪ اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫رﻛـﻦ أو ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ ﰲ اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﻋـﺪاد وﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣﺴـﺒﻖ ﻋﲆ ﻳﺪ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﻦ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ إﺿﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ«‪.‬‬

‫ﻫﺪﻓﺖ إﻟﻰ ﻏﺮس ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺑ ّﻨﺎءة ﻓﻲ أذﻫﺎن اﻟﻨﺶء ﺑﻘﺎﻟﺐ ﺧﻴﺎﻟﻲ‬

‫»ﺑﺎﺋﻊ اﻟﺤﻜﻤﺔ«‪ ..‬اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ داﺧﻞ ﻛﻞ ﻓﺮد‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﴪﺣﻴﺔ »ﺑﺎﺋﻊ اﻟﺤﻜﻤﺔ« ﻟﻔﺮﻗﺔ رﺗﺎج‬ ‫اﻤﴪﺣﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ﻣﻀﺎﻣﻦ ﻫﺪﻓﺖ إﱃ ﻏﺮس‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴـﻢ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺑﻨّﺎءة ﰲ أذﻫـﺎن اﻟﻨﺶء‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻟﺐ ﺧﻴﺎﱄ ﻣﺸﻮق‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺨـﺮج اﻤﴪﺣﻴﺔ ﻣﻌﺎذ اﻟﺨﻤﻴﺲ »اﻤﴪﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻜﻲ ﻗﺼـﺔ ﻏﺎﺑﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ اﻷﺳـﺪ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ ﻫﻮ اﻟﻨﻤﺮ‪ ،‬وﺣﻜﻴﻢ اﻟﻐﺎﺑـﺔ وﻫﻮ اﻟﻘﺮد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤـﺎول اﻟﺜﻌﺎﻟﺐ اﻟﻨﻴـﻞ ﻣﻦ اﺳـﺘﻘﺮار اﻟﻐﺎﺑﺔ ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺴـﻄﻮ ﻋﲆ ﺗـﺎج اﻷﺳـﺪ‪ ،‬وﺗﺤﺪث ﻣﻔﺎﺟـﺄة ّ‬ ‫ﺗﻐﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎر اﻷﻣﻮر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻊ ﺑﺮﻛﺎن ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺔ ﻓﺘﺘﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧـﺎت ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺘـﺞ ﻋﻨﻪ ﺗﺒﺎدل ﰲ ﺷـﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌـﺮض اﻟﻐﺎﺑﺔ ﻤﺎ ﻻ ﺗﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎه‬ ‫ﺣـﻦ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺣﻜﻤﺔ اﻟﻘـﺮد إﱃ ﺣﻴﻮان آﺧﺮ وﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻤـﻮن ﻣـﻦ ﻫﻮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻜﺘﺸـﻔﻮا أن اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻟﻮ أﺣﺴﻦ اﺳﺘﻐﻼل ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺨﺮج ﻣﺤﻤـﺪ آل ﻣﺒـﺎرك »أن اﻟﻌﺮض‬

‫ﺟﻤﻴـﻞ وﻗﺮﻳﺐ ﻣـﻦ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻳﺤﺎﻛـﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ أﻛﺜـﺮ اﻤﺸـﺎﻫﺪ ﻣﺜـﻞ اﻟﺮﻗﺼـﺎت واﻤﻮﺳـﻴﻘﻰ‬ ‫واﻷﻏﺎﻧـﻲ«‪ .‬وﺣﺎول اﻤﺨـﺮج أن ﻳﺒﻌـﺪ اﻟﺤﻮارات‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻳﺴـﺘﺒﺪﻟﻬﺎ ﺑﺎﻷﻏﺎﻧـﻲ اﻟﻄﻔﻮﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺬﺑﻬـﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺴـﻨﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺟﺪا ً وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻟﻘﻄﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻗﻴﻤﺔ ورﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬ورﺳﺎﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﻤﺜﻞ واﻤﺨـﺮج اﻤﴪﺣﻲ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺸـﺎﻳﺐ‬ ‫»ﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﺗﺮاﺑﻂ ﰲ اﻻﻧﺘﻘـﺎل ﻣﻦ ﺣﺪث إﱃ ﺣﺪث‪،‬‬ ‫واﻤﻤﺜﻠـﻮن ﻳﻤﺘﻠﻜـﻮن ﻃﺎﻗـﺎت ﻣﻤﺘـﺎزة وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘﻘـﻦ ـ ﺿﻴﺎع اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮد اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻟﻢ أﻻﺣﻆ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ اﻷﺳﺪ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻼﺑﺲ اﻤﻤﺜﻠﻦ ﻓﻜﺎﻧـﺖ راﺋﻌﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬واﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫أﻳﻀـﺎً‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺑﺴـﺎﻃﺘﻪ‪ ،‬واﻟﻌﺮض ﻛﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺑﴫﻳﺔ ﻛﺎن ﻣﻤﺘﻌﺎ ﺟﺪاً«‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﴪﺣﻴﺔ )ﺑﺎﺋﻊ اﻟﺤﻜﻤﺔ(‬

‫ﺧﻄﺎط ﺳﻌﻮدي ﻳﺤﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻏﻴﺎب ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫اﻟﺨﻄﺎط ﺣﺴﻦ رﺿﻮان ﻳﻌ ﱢﻠﻢ أﻃﻔﺎﻻ ً ﻓﻨﻮن اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺬر ﺧﻄـﺎط ﺳـﻌﻮدي وﻣﺤ ّﻜﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺎت اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ﻣـﻦ أن اﺳـﺘﺒﻌﺎد ﻣـﺎدة اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬ودﻣﺠﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﻐﺘﻲ‪ ،‬أﴐ ﺑﺎﻟﻄﻼب ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫إﱃ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺨـﻂ‬ ‫واﻹﻣﻼء‪.‬‬ ‫وﻋﻠـﻖ اﻟﺨﻄﺎط ﺣﺴـﻦ رﺿـﻮان ‪ -‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﻠـﻢ ﰲ إﺣـﺪى اﻤـﺪارس ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،-‬اﻟﺠﺮس ﻟﻀﻌﻒ اﻹﻣﻼء واﻟﺨﻂ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬أن اﻟﻨﻤﺎذج ﰲ ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﻐﺘـﻲ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗـﺮ‪ ،‬وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻛﺘﺎﺑـﺔ اﻟﻌﺒﺎرات ﺑﺨﻂ اﻟﻜﻮﻓﺔ أو‬ ‫اﻟﻨﺴـﺦ أو اﻟﺮﻗﻌﺔ أو اﻟﺪﻳﻮاﻧﻲ أو ﺑﺎﻟﺨﻂ‬ ‫اﻷﻧﺪﻟـﴘ أو اﻤﺠـﺎز‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ واﻤﻌﻠﻢ أﺻﻼ ﻗـﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻠﻤﺎ ً‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺨﻄﻮط وﻻﻳﻮﺟﺪ ﻧﻤﺎذج ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﺎة‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ دﺧـﻮل اﻷﺟﻬـﺰة اﻟﺬﻛﻴـﺔ وﻣـﺪى‬ ‫ﺗﺄﺛﺮﻫـﺎ ﻋـﲆ اﻹﻣـﻼء واﻟﺨﻂ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‪ ،‬أﻛﺪ أن اﻟﺘﺄﺛﺮ واﺿﺢ‪ ،‬وﺳﻴﻈﻬﺮ‬

‫ﺟﻠﻴـﺎ ﺧـﻼل اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﻘـﺎدم ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ إذا ﻣﺎ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﻮزارة ﻋﲆ ﺗﻼﰲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻄﻔـﻞ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ‪ ،‬أوﺿـﺢ أﻧﻬـﺎ ﺟـﺎءت ﺑﻐﺮض‬ ‫اﻟﱰﻓﻴﻪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬واﻛﺘﺸـﺎف‬ ‫ﻣﻴـﻮل اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺳـﻦ ﻣﺒﻜـﺮة واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة أﻣـﺎم اﻟﻄـﻼب ﺑﻜﺘﺎﺑـﺔ أﻧـﻮاع‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮط‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أﻧﻬﻢ ﻳﻘﺪﻣـﻮن ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ‬ ‫‪ 1000‬اﺳـﻢ ﻳﻮﻣﻴـﺎ‪ ،‬ﺗُﻌ َ‬ ‫ﻄـﻰ ﻟﻠـﺰوار ﰲ‬ ‫اﻟﺨﻴﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺮوض ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻠﻮﺣـﺎت ﻟﻠﻄـﻼب اﻟـﺬي ﻳﻤﺘﻬﻨﻮن‬ ‫اﻟﺨـﻂ اﻟﻌﺮﺑـﻲ وﺑﻌﻀﻬـﻢ اﻵﺧـﺮ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻮﻧﻪ ﻛﻬﻮاﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺣﺴـﻦ رﺿﻮان‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ورﺷﺔ‬ ‫ﺣﻴـﺔ ﻤﺪة ﻋﴩة أﻳﺎم ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ اﺛﻨﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 10-5‬ﻣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ رؤﻳﺔ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺰوار‪.‬‬

‫ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ »اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ« واﺗﺤﺎد اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻟﺘﻘـﻰ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺒﻴـﻞ وﻳﻨﺒـﻊ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺛﻨﻴـﺎن‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬رﺋﻴـﺲ اﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ‬ ‫َ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬

‫واﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ اﻤﺪرب‬ ‫ﺑﺮاﻳﻦ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻊ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن‪،‬‬ ‫إﱃ ﻋـﺮض ﻣﻔﺼـﻞ ﻋـﻦ ﻣـﴩوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻷﻟﻌﺎب اﻤﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﻗﺪﻣﻪ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬واﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﺮاﻓﻖ‪،‬‬ ‫ﺷﻤﻞ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت اﻤﴩوع‪ ،‬وﻣﺮﺗﻜﺰاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وأﻫﺪاﻓـﻪ‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺠـﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ ﰲ‬

‫ﻣﺠـﺎل ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻨـﺎﴏ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤـﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻘﺬﻳـﻦ‪ ،‬وإدارﻳـﻦ‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﻴﻬﺎ‪ ،‬وﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺎﺋﻴـﺔ وﻓـﻖ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﻤﻞ اﻟﻌﺮض‬ ‫أﺳـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون واﻟﴩاﻛﺔ اﻤﻨﺸـﻮدة‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻄﺮﻓـﻦ ﻋﻄﻔـﺎ ً ﻋـﲆ إﻣﻜﺎﻧﺎت‬

‫اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﺧﱪﺗﻪ‪ ،‬وﺗﺤﺎﻟﻔﺎﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧﺠﺎزاﺗـﻪ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ‪ ،‬واﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮة اﻤﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ .‬وﺷﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌـﺮض أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻌـﺎون ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫أﻫﺪاف اﻤﴩوع ﻟﺠﻬﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺑﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎر أوﻗﺎﺗﻬﻢ اﻟﺤﺮة‬

‫ﰲ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻛﺘﺴﺎب ﻣﻬﺎراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﺻﺤﻴـﺎ ً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎ ً وﻧﻔﺴـﻴﺎ ً وأﻣﻨﻴﺎً‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻷداء اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫اﻤﺘﻤﻴـﺰ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻓـﺮق رﻳﺎﺿﻴـﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺆﺳـﺲ ﰲ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴـﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟﻎ‬

‫ﻋﺪدﻫﺎ ‪ 16‬ﻣﻨﺸـﺄة ﺳﺒﺎﺣﺔ ﻟﻠﺪﻓﻊ ﺑﻬﻢ‬ ‫إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺒﻄـﻮﻻت اﻤﺤﻠﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻴـﻞ ﺑﻼدﻫـﻢ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺒﻄـﻮﻻت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﺛﻨﻴـﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻤﴩوع وأﻫﺪاﻓـﻪ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺳـﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا ً ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ‬

‫ﻣﻦ اﻵﻓـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺪﻳﻬـﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤـﴩوع اﻤﻤﻴـﺰ‪ ،‬وأي ﻣﴩوع‬ ‫ﻣﺸـﺎﺑﻪ‪ ،‬واﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻣﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرات ﻟﻮﺟﺴـﺘﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف ﻣـﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑـﺪى ﻣﻮاﻓﻘﺘـﻪ ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫ﻣـﻊ اﻤـﴩوع ﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻘﱰﺣﺎ ً أن ﻳُﺸـ ﱠﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬي ﻣﺸـﱰك ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﰲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‪ ،‬وﻓﺮﻳـﻖ ﻋﻤـﻞ‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﴍاﻛﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺰز ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء واﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻔﺮق ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘَﻲ اﻟﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺷﺒﺎب ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻳﻨﺒﻊ )اﻟﴩق(‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌـﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺴـﻠﻴﻢ وﻋـﺪدا ﻣﻦ أﻫـﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺮﺿﻮا ﻋﲆ ﺳـﻤﻮه ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺷـﺒﺎب اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وأﻧﺸـﻄﺘﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺄﻟـﻮ ﺟﻬﺪا ً ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ‬

‫ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت اﻤﺒـﺎﴍة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﺮﺷـﻴﺪة ‪-‬أﻳﺪﻫـﺎ اﻟﻠـﻪ‪ -‬ﰲ ﺗﻬﻴﺌـﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﺄﻧﻪ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﺷـﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﱰوﻳﺤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﺣﴬ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻬﺮﻳﺶ‪.‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪18‬‬

‫ا دارة ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺑﺪﻳﻞ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻧﺎﴏ أﻧﻌﺎم‬ ‫ﺑـﺪأت إدارة اﻟﻨـﴫ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ‪ ،‬ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﺠﺎدة ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﻨﻲ ﺟﺪﻳـﺪ ﻳﻘﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ؛ ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﱃ ﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ ﺑﻌﺪم ﺟﺪوى اﺳﺘﻤﺮار اﻤﺪرب اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫راؤول ﻛﺎﻧﻴـﺪا ﻋـﲆ رأس اﻟﺠﻬـﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻜﻒ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ ﻋﲆ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺮ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻤﺪرﺑـﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ؛‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﺪرب اﻷﻧﺴـﺐ اﻟﻘﺎدر ﻋﲆ‬ ‫إﻋﺎدة ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻘـﺐ دوري ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﺳﻤﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ إﱃ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻨـﻮي إدارة اﻟﻨﴫ ﻋـﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻤﺪرب اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﻴﺪا‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺸـﻬﺪ أي ﺗﻄـﻮر‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻋـﲆ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ‪ ،‬أو اﻤﺮدود اﻟﻔﻨﻲ؛ ﻣﻨﺬ ﻗﺪوﻣﻪ ﺧﻠﻔﺎ‬ ‫ﻟﻺﻳﻄﺎﱄ ﻓﺎﺑﻴﻮ ﻛﺎﻧﺎﻓـﺎرو؛ اﻟﺬي ﺗﻤﺖ إﻗﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﺪﻫﻮر ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺧﻴﺐ اﻤﺪرب اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ راؤول ﻛﺎﻧﻴﺪا‬ ‫آﻣـﺎل اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ اﻟﻨﴫاوﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﺗﻤﻨّـﻲ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار ﺻﺤـﻮة اﻟﻔﺮﻳﻖ؛‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨـﺬ ﻋﺎﻣﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻠﻘﺐ‬

‫دوري ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻮاﱄ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫إﱃ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣـﻦ ﰲ ﺟﺪول اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ 28‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻟـﺖ اﻷﺻـﻮات اﻤﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺮﺣﻴـﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﺪا‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﺴـﻘﻮط اﻤـﺬل ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﴫ‬ ‫أﻣـﺎم ﻟﺨﻮﻳـﺎ اﻟﻘﻄـﺮي ﺑﺮﺑﺎﻋﻴـﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ دوري أﺑﻄﺎل آﺳـﻴﺎ؛‬ ‫ﻟﻴﻘﻠﺺ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﻈﻮﻇﻪ ﰲ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ اﻟﺪور‬ ‫ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫إﱃ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ؛‬ ‫وﺗﻨﺘﻈـﺮه ﻣﻮاﺟﻬﺘﺎن ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ أﻣﺎم‬ ‫ذوب آﻫـﻦ أﺻﻔﻬـﺎن اﻹﻳﺮاﻧـﻲ‪ .‬وﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒـﻦ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻣـﻦ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺠﻮﻫﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﻓﻌـﺖ اﻹدارة اﻟﻨﴫاوﻳـﺔ ﰲ اﻟﺘﻔﻜﺮ‬ ‫ﺑﺎﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻜﺎﻧﻴﺪا؛ اﻟﻨﻬﺞَ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ ﻟﻠﻤﺪرب‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ اﻟـﺬي ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻊ إﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻈﻢ ﻧﺠﻮم‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋـﲆ ﻏـﺮار ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻬﻼوي؛ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ اﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻮﻟﻨـﺪي أدرﻳﺎن ﻣﺮزﻳﻔﺴـﻜﻲ‪ ،‬وﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺸﻞ ﻛﺎﻧﻴﺪا ﰲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺪرات ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬اﻤﺎﱄ ﻣﺎدﻳﺒﻮ ﻣﺎﻳﺠﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺜﺎﱄ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺛﻤﻦ‬

‫ﻣﺨﻄﻂ ﻧﺼﺮاوي ُﻳ ِﻄﻴﺢ ﺑﺎ¡ﺳﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﻴﺪا‬

‫ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫ﻧﻜﻮن أو ﻻ‬ ‫ﻧﻜﻮن‬

‫اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ وﻛﺎﻧﻴﺪا‬

‫ﻻﺟﺎﻣﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ :‬ﺳﻨﻨﻬﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ‪ 33‬ﻻﻋﺒ ًﺎ ﻳﻤﺜﻠﻮن أﺧﻀﺮ اﻟﻘﻮى ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﻲ »ﻏﺮب آﺳﻴﺎ«‬ ‫ﺳﻴﻬﺎت ‪ -‬ﻳﺎﴎ اﻟﺴﻬﻮان‬

‫ﻋﲇ ﻻﺟﺎﻣﻲ ﰲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫أﻛـﺪ ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﲇ اﻟﻼﺟﺎﻣﻲ‪ ،‬أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺳـﻴﻠﻌﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻤﻘﺒﻠﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻔﻴﺼـﲇ اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﻘﺒﻞ ﺿﻤـﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟــ ‪ 22‬ﻣﻦ دوري ﺟﻤﻴـﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‬ ‫ﺑﻄﻤﻮح اﻟﻔﻮز ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴـﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﰲ ﺳﻠﻢ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ ﺿﻤﺎن اﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻼﺟﺎﻣﻲ ﻟـ »اﻟـﴩق«‪» :‬ﻧﺪرك ﺟﻴﺪا ً أن ﺧﺼﻤﻨﺎ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻧﻔـﺲ اﻟﻄﻤﻮﺣـﺎت‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪا ً ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻘـﺎرب ﰲ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ ﰲ إﻧﻬﺎء اﻤﻮﺳـﻢ ﺑﺄﻓﻀـﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ«‪ .‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻫﺪف ﻓﺮﻳﻘﻪ ﰲ اﻟﻠﻘﺎء اﻤﺎﴈ أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد رﻏﻢ اﻟﺨﺴـﺎرة‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﻪ ﰲ ﻣﺮﻣﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ أن ﺳـﺠﻞ ﻫﺪﻓـﺎ ً ﰲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ ﰲ اﻟﺪور اﻷول‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻻﺷـﻚ ﰲ أﻧﻨﻲ ﻛﻨـﺖ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺪﰲ‬ ‫ﺣﺎﺳـﻤﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﰲ ﻣﺮﻣﻰ أﺣﺪ‬ ‫أﻋﺮق اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻤﺮﺗﻦ ﰲ ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ‪ ،‬وإن ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ‪ ،‬أوﻓﻖ ﰲ اﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﰲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﰲ ﻣﺮﻣﺎﻫﻢ‪ ،‬وﰲ ﻓﺮق أﺧﺮى ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﻷن ﻃﻤﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﱪوز‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻓﺮﻳﻘﻲ ﻋﲆ اﻟﻈﻬﻮر ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻛﺒﺮ ﺟﺪاً«‪ .‬وﺣﻮل أﻓﻀﻞ اﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﻨﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎل‪» :‬أﻧﺎ رﻫﻦ إﺷﺎرة اﻤﺪرب ﻗﺎدري‪ ،‬ﻟﻠﻌﺐ ﰲ أي ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻪ دور ﻛﺒﺮ ﰲ ﺑﺮوزي ﻣـﻊ اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﻄﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻲ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﰲ اﻟﺪور اﻷول«‪.‬‬

‫ﻛﺮواﺗﻲ ﻳﻀﺒﻂ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺠﺮ وا ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻘـ ﱠﺮر أن ﻳﻘـﻮد ﻣﺒـﺎراة ﻫﺠـﺮ‬ ‫واﻷﻫـﲇ اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﻘﺒـﻞ ﻋـﲆ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﺟﻠـﻮي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﺿﻤـﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ 23‬ﻣـﻦ دوري ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻗـﻢ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻛﺮواﺗﻲ ﺑﻘﻴـﺎدة إﻳﻔﺎن‬ ‫ﺑﺒـﻚ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧـﻪ ﻣﻮاﻃﻨﺎه ﺗﻮﻣﺴـﺎﻟﻒ‬ ‫ﺑﱰوﻓﻴﺘـﺶ‪ ،‬وﻣﺮو ﻗﺮﻗﺘـﺶ‪ ،‬ﻋﲆ أن‬ ‫ﻳﻘﻮد ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻮﺣﺪة ﻃﺎﻗﻢ‬

‫ﺗﺤﻜﻴـﻢ روﻣﺎﻧـﻲ ﻣﻜـﻮﱠن ﻣـﻦ أﻓﺮام‬ ‫ﻣﺎرﻳﺴﺴﻜﻮ ﻟﻠﺴـﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧﻪ أﻓﺮام‬ ‫ﺟﺎﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وﻓﺎﺳﻴﲇ ﻓﻠﻮرن‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم أﺳـﻨﺪت ﻣﻬﻤـﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻨﴫ واﻟﺮاﺋﺪ إﱃ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﺷﻜﺮي اﻟﺤﻨﻔﻮش‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺎن‬ ‫ﻫﺸـﺎم اﻟﺮﻓﺎﻋـﻲ‪ ،‬وﻣﺎﺟـﺪ اﻟﻨـﺎﴏ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻀﺒـﻂ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﺠﺮان واﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺤﻴﺖ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧﻪ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﺧﻠﻒ زﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺎﴎ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪.‬‬

‫وﻳﻘـﻮد ﻟﻘﺎء اﻟﺨﻠﻴـﺞ واﻟﻔﻴﺼﲇ‬ ‫اﻟﺤﻜـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎوﻧـﻪ ﻳﺤﻴـﻰ آل ﻣﻌﺘـﻖ‪ ،‬وﺣﺰام‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮي‪ ،‬وﻳﺪﻳـﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺤﻜـﻢ اﻟـﺪوﱄ ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﺲ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧـﻪ اﻟﺪوﻟﻴـﺎن ﺑﺪر‬ ‫اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻷﺣﻤـﺮي‪،‬‬ ‫وﻳﻀﺒـﻂ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﺘﻌـﺎون واﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻃﺎﻗـﻢ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﺳـﻮﻳﴪي ﻣﻜﻮﱠن ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮل ﻫﺎﻧـﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧﻪ أﻟﻦ ﻫﻴﻨﺠﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻔﺎﺋﻴﻞ زﻳﺪر‪.‬‬

‫اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻘﺎرة ﻳﺘﻨﺎﻓﺴﺎن ﻋﻠﻰ »ﻋﺒﻴﺪي اﻟﻨﻮر«‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬ ‫دﺧﻠﺖ إدارة ﻧـﺎدي اﻟﻘﺎرة ﻋﲆ‬ ‫ﺧـﻂ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻧﻈﺮﺗﻬـﺎ ﰲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺎت ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎﺷـﺌﻦ ﻟﻜـﺮة اﻟﻴﺪ ﰲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨﻮر ﺣﺴـﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻈـﺎم اﻹﻋـﺎرة‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻟﺘﺪﻋﻴـﻢ‬ ‫ﺻﻔـﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ ﺑﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻦ‪.‬‬ ‫ورﻓـﺾ رﺋﻴـﺲ ﻧـﺎدي اﻟﻨﻮر‬

‫ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﺒﻜـﺮي‪ ،‬اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿـﺎت ﻧﺎدﻳﻲ اﻟﺨﻠﻴـﺞ واﻟﻘﺎرة‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﻛﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻼﻋـﺐ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﺒﻴـﺪي‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸـﺘﻪ ﺣﻮل ﻋـﺮض اﻟﻨﺎدﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﻣﺎ ﻳﻬﻢ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻫﻮ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻊ أي ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻔﻴﺪة‪ ،‬وﺗﻀﻴـﻒ إﻟﻴﻪ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﱪة ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻻﻋﺒﺎ ً واﻋﺪاً‪.‬‬ ‫ﻋـﲆ ﺻﻌﻴـﺪ آﺧـﺮ‪ ،‬اﺧﺘـﺎر‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﻜـﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ﻻﻋﺐ ﻧﺎدي اﻟﻨﻮر »ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸـﺒﺎب«‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒـﺪرب اﻟﻨﺒـﻲ‪ ،‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﱃ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻹﻋـﺪادي اﻤﺸـﺎرك ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ‬ ‫اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ اﻟــ ‪ ،18‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟـ ‪ 14‬ﻟﻠﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋﱪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻋﻦ ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻧﻀﻤـﺎم اﻟﻼﻋﺐ إﱃ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨـﺐ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻋﻮدة ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜـﺮة اﻟﻄﺎﺋـﺮة إﱃ اﻟﻨـﺎدي ﺧﻼل‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬

‫ﻳﺸـﺎرك اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟـﺪول ﻏﺮب آﺳـﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﺎم ﻏﺪا ً‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻴـﺪان وﻣﻀﻤـﺎر ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋـﲆ ﻣﺪى ‪ 3‬أﻳﺎم‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 212‬ﻻﻋﺒـﺎً‪،‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن ‪ 12‬دوﻟﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻨﺎﻓﺴـﻮن ﰲ‬ ‫‪ 21‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﱰأس اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻷﻟﻌـﺎب‬ ‫اﻟﻘـﻮى‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻧﻮح‪،‬‬ ‫وﺿﻤـﺖ اﻟﺒﻌﺜـﺔ‪ :‬أﺳـﺎﻣﺔ اﻟﱪاﻫﻴﻢ‬

‫ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻟﻠﻔﺮﻳـﻖ‪ ،‬واﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻔﻨـﻲ‬ ‫ﻣﺴـﻌﻮد ﺑﻮﺣﻮش‪ ،‬واﻹداري ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻤﺜـﺎﱄ‪ ،‬و‪ 9‬ﻣﺪرﺑـﻦ ﻫـﻢ‪ :‬ﻓﺎﻟﺮي‬ ‫ﻳﺎﻫـﻮدزاك‪ ،‬وﺑﻮرﻳـﺲ روﺑﺎﻧﻜـﻮ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﺠﻴﻨـﻲ أداﺧﻮﺳـﻜﻲ‪ ،‬وﻓﺎﻟﺮي‬ ‫ﻛﺎزاﻛﻮف‪ ،‬وأﻧﺪري ﺳﻮﻛﻮﻟﻮﻓﺴﻜﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺠﻴـﺪ اﻟﻌﺎﺑـﺪي‪ ،‬وﻋﺎﺻـﻢ آل‬ ‫ﺣﺰام‪ ،‬وﻓﺎﻟﺮي ﺳﺘﺎﺷـﻴﻮك‪ ،‬وﺳﺎﻟﻢ‬ ‫اﻷﺣﻤﺪي‪ ،‬واﻤﱰﺟﻤـﺎن ﻋﲇ اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﺪﻧﺎن اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺴﺆوﱄ‬ ‫اﻟﻌـﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌـﻲ ﺳـﻌﻴﺪ ﺟﻴـﺐ‪،‬‬ ‫وﻳﺎﺳﻦ ﻣﻬﻴﻤﺪة‪ ،‬وﻋﺜﻤﺎن ﺷﻜﺮي‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺿﻤـﺖ ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫‪ 33‬ﻻﻋﺒـﺎ ً ﻫـﻢ‪ :‬أﺣﻤـﺪ ﻣﺠـﺮﳾ‪،‬‬

‫وأﺣﻤـﺪ ﻣﺤـﺪا‪ ،‬وأﺣﻤـﺪ ﺿﺤﻮي‪،‬‬ ‫وﻳـﺎﴎ ﻫـﺰازي‪ ،‬وﺻﺎﺑـﺮ ﻋﻴﴗ‪،‬‬ ‫وﺳـﻌﻴﺪ ﻋﻠﻮاﻧﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟـﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺸـﻌﻞ ﻣﻔـﺮح‪ ،‬وﻋـﲇ ﻛﻌﺒـﻲ‪،‬‬ ‫وﺑـﺪر اﻟﻌﻤﺮاﻧـﻲ‪ ،‬وﺣﻤﺪ ﺷـﻮﻻن‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻴﻰ ﴍاﺣﻴـﲇ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻃﺎﻟﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺜﻤـﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺪان‪ ،‬وﻣﺮوان راﺟﺢ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻤﺴﻌﺪ‪ ،‬وﺣﺴـﻦ اﻟﺸﻮاﻛﺮ‪ ،‬وﺣﺴﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎﴎ‪ ،‬ورﺷـﺎد ﺿﻤـﺪ‪ ،‬وأﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫زﻛﺮﻳﺎ‪ ،‬وأﺣﻤـﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‪ ،‬وﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫أﺑـﻮ ﺷـﺎﻫﻦ‪ ،‬وأﻛـﺮم آل ﻧﺼﻔﺎن‪،‬‬ ‫وﻣﻬﺪي اﻟﺴﺪﻳﺮي‪ ،‬وأوس اﻟﻌﻴﺜﺎن‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎري إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺮﺗﴣ اﻟﺤﻤﺪ‪،‬‬

‫وأﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻬﺘـﺪى اﻵﺟﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﺴـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬وﺳـﻌﺪ ﺳﺒﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪه ﻣﺮزوق‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻛﺪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻧﻮح‪،‬‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺳﻴﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻔﺮﻳـﻖ ﺷـﺎب وﺟﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﻳﻬﺪﻓـﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟـﻪ إﱃ زﻳـﺎدة اﻟﺨﱪة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن اﻟﻬﺪف اﻷﻫﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻷرﻗـﺎم اﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫إﱃ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﺄﻫﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻻﻋـﺐ ﻗﻴﺎﺳـﺎ ً ﻟﻼﺳـﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟﺠﻴﺪة ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﺎراﺗﻴﻪ ﻳﺘﺄﻫﺐ ﻟـ »اﻟﺪوري اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻐﺎدر ﺑﻌﺜﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴـﻪ اﻟﻴـﻮم إﱃ ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴـﺎ‪ ،‬ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟـﺪوري اﻤﻤﺘﺎز‬ ‫ﻟﻼﺗﺤـﺎد اﻟـﺪوﱄ ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴـﻪ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺳـﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﻘﺒـﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳـﺎﻟﺰﺑﻮرج‪ .‬وﻳـﺮأس ﺑﻌﺜﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻋﻀـﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺣﻤـﺪي‪ ،‬وﺗﻀـﻢ اﻹدارﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﻄﻠـﺐ اﻟﱪﻗﺎوي وﻋﺪﻧﺎن ﺣﻤﺰة‬ ‫وﺣﻜﻤـﺎ ﻣﺮاﻓﻘـﺎ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺒﺨﻴـﺖ‪،‬‬ ‫واﻤﺪرب ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬وﺳـﺒﻌﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻦ ﻫﻢ ﺳـﻌﻮد اﻟﺒﺸـﻴـﺮ‪ ،‬وﻋﻤﺎد‬ ‫اﻤﺎﻟﻜـﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وﺑﺪر‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬وﻣﺎﺟﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔـﺔ‪ ،‬وراﺋﻒ‬ ‫اﻟﱰﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺼﻮر ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜـﺔ‪ ،‬أن إﻋﺪاد‬

‫د‪ .‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻨﺎص ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ً ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﻛﺎن ﻧﺎﺟﺤﺎ ً ﺑﻜﻞ اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﻌـﺎ ً إﱃ ﻣﻮاﺻﻠـﺔ ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬

‫اﻹﻧﺠـﺎزات واﻤﻴﺪاﻟﻴـﺎت واﻟﻈﻬـﻮر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﴩف ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪ 100‬ﺣﻜﻢ ﻓﻲ »دورة اﻟﻄﺎﺋﺮة«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﺎم اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼً‬ ‫ﰲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم‪ ،‬أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬دورة ﻟﺤﻜﺎم اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻤﺴـﺘﺠﺪﻳﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻤﻮﺳـﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 100‬ﺣﻜﻢ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻋﲆ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫واﺷـﺘﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪورة‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﴍف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺤﻜﺎم اﻤﺤـﺎﴐ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻲ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﺪوان‪ ،‬ﻋﲆ دراﺳـﺔ اﻟﻘﺎﻧـﻮن اﻟﻨﻈﺮي‬ ‫واﻟﻌﻤﲇ‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺎت اﻤﻼﻋﺐ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹدارة‪ ،‬وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺮﻳﺎﴈ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷـﺎد اﻟـﺪوﱄ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﺪوان‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴـﻬﻴﻼت واﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬـﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻗﺴـﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪورة‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً أن ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ اﻟﺤﻜﺎم ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺨﻄﻂ اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم ﰲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺻﻠﺒـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫دورة ﻟﱰﻓﻴﻊ اﻟﺤﻜﺎم‪ ،‬ﺳـﺘﻘﺎم ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻣـﺎ إن أُﻋﻠﻨـﺖ ﻗﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻤﺆﻫﻠﺔ ﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫روﺳـﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﺗﻮاﻟـﺖ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘـﺎت ﺣﻤﻠـﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﻟﻐﺔ ﻣﺘﺸﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻳﻘـﻦ ﺑـﺄن‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ أﺑﻌـﺪ ﻣّ ﻤـﺎ ُﻗـﺪم ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت اﻷوﻟﻴﺔ وﻋﲆ‬ ‫ﻳﻘـﻦ أﻳﻀـﺎ ً أن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫـﻞ أوﻻ ً وﺛﺎﻧﻴـﺎ ً ﰲ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻴﺎﺑﺎن وأﺳـﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫أﻣـﺮ ﻏـﺮ ﻣُﺘﺤﻘـﻖ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻮرق ﻋﻨﺪ ﻛﺜﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ورﻗـﺔ روﺳـﻴﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻬـﺐ اﻟﺮﻳﺢ إن ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻟﺼﻘـﻮر ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣُﺨﺘﻠﻔﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﻛﻞ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﻄﻴـﺔ واﻹﻋﺪادﻳـﺔ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﴏﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴـﺐ اﻷوراق ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ وﺗﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺑﺎﻷﺧـﴬ‬ ‫ا ُﻤﺤﻴﻄـﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺨـﺎرج ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻊ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﻢ‬ ‫اﻹﻋـﻼم اﻟـﺬي ﻳﺠـﺐ أن‬ ‫ﻳﺘﺨـﲆ ﻋﻦ أﻟـﻮان اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﻜـﻮن ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻻﻋﺒﻮ اﻷﺧﴬ وﻧﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧُﺒـﺪي ﻋﺒـﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻔـﺎؤل وﻧﻜـﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺪﻋﻢ اﻷﺳـﻤﺎء اﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫وﻧﻜـﻮن ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺧﻼﻓﺎﺗﻨﺎ ﻣﻊ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫وﻧﻜـﻮن ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧﻨﺘﻘـﺪ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴـﺔ ﺑﻌﻴـﺪة‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺮﻳﺢ واﻻﻧﺘﻘﺎص‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗُﺴﺘﺜﻤﺮ ﺑﺸـﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﺳـﻨﺒﺪأ وﺳـﻨﺨﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت ﻋـﲆ أرﺿﻨـﺎ‬ ‫وﺳـﺘﻜﻮن ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻣـﻦ أﺻـﻞ ﺧﻤـﺲ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺬﻫـﺎب ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﻠﻌﺒﻨﺎ وﻛﻞ ذﻟﻚ ﺳﻴُﺸﻜﻞ‬ ‫دﻋﻤﺎ ً ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ ً ﻣﻨﺎﺳﺒﺎً‪.‬‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺻـﻞ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻤﻜﻨـﺔ‬ ‫وﻫـﻲ اﻟﻌـﺮاق واﻹﻣﺎرات‬ ‫وﺗﺎﻳﻠﻨـﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮل إن اﻟـﺪور اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﱃ ﻣﻮﺳﻜﻮ إن‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻀﻌﻴﻒ‬ ‫ﻣﻔﻘﻮدة‪.‬‬ ‫ﺧﺮﺟـﺖ اﻟﻘﺮﻋـﺔ‬ ‫إﱃ ﺣﻴّـﺰ اﻟﻮﺟـﻮد وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﺘﻔﻬـﻢ ﻗﻮﺗﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﻳﺠـﺐ أﻻ ﻧﺜﺒـﻂ ﻣﻦ ﻫﻤﻢ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻨـﺎ ﰲ اﻤﻨﻌﻄﻒ اﻷﻫﻢ‬ ‫وأن ﻧﻘـﺪم رﺳـﺎﻟﺔ دﻋـﻢ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻧﻘـﻮل ﻓﻴﻬﺎ إﻧﻨﺎ‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت )ﻧﻜﻮن‬ ‫أو ﻻ ﻧﻜﻮن(‪.‬‬

‫‪hasn@alsharq.net.sa‬‬

‫اﺧﺘﺒﺎران ﺻﻌﺒﺎن‬ ‫ﻟ ﻫﻠﻲ واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫أﻣﺎم إﻧﺒﻲ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿـﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻳﻌـﻮد رﺑﺎﻋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻘﺎرﻳـﺔ‪ ،‬اﻷﻫﲇ‪ ،‬واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪،‬‬ ‫وإﻧﺒـﻲ‪ ،‬وﻣـﴫ اﻤﻘﺎﺻـﺔ‪ ،‬إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟـﺪوري‬ ‫اﻤﴫي ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟـ‬ ‫‪ ،22‬ﺣﻴـﺚ ﻳﺨﻮض اﻷﻫﲇ اﻤﺘﺼـﺪر‪ ،‬ووﺻﻴﻔﻪ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗـﻦ ﺻﻌﺒﺘـﻦ ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ إﻧﺒـﻲ‪ ،‬واﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻤﻘﺎﺻﺔ اﻟﺴﺎدس ﻣﻊ وادي دﺟﻠﺔ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻌـﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﺑـﺮج اﻟﻌﺮب ﰲ اﻹﺳـﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻷﻫـﲇ ‪ 50‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬إﻧﺒـﻲ اﻟــ ‪ 12‬ﺑــ ‪ 28‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬ﻏﺪا ً‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ ﻣﺒﺎراة ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﻫﲇ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺮة اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ً ﻧﺤﻮ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ﻣﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺨﻮض اﻷﻫﲇ اﻤﺒـﺎراة ﺑﻘﻮﺗﻪ اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﻻﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﺴـﺮة اﻻﻧﺘﺼﺎرات‪ ،‬ﻋـﻼوة ﻋﲆ أﻧﻬـﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷﺧﺮة‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺒـﺎراة اﻹﻳﺎب اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻘﺒﻞ أﻣـﺎم ﻳﺎﻧﺞ إﻓﺮﻳﻜﺎﻧﺰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺰاﻧـﻲ ﰲ إﻳـﺎب ﺛﻤﻦ ﻧﻬﺎﺋـﻲ دوري أﺑﻄـﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫)‪ 1-1‬ذﻫﺎﺑﺎً(‪.‬‬ ‫وﺣـﺬر اﻤـﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨـﺪي ﻣﺎرﺗـﻦ ﻳـﻮل‪ ،‬اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻬـﺎون‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧـﻲ داﺋﻤﺎ ً‬

‫ﻣـﺎ ﺗﺸـﻬﺪ ﻣﻔﺎﺟﺄت‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋـﲆ ﴐورة أن ﻳﺤﺴـﻢ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻮن اﻤﺒﺎراة ﻣﺒﻜﺮاً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن وﺿﻊ إﻧﺒﻲ ﰲ اﻟﺠﺪول ﻻ ﱢ‬ ‫ﻳﻌﱪ ﻋﻦ ﻗﻮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﺑﱰوﺳﺒﻮرت‪ ،‬ﻳﺼﻄﺪم اﻟﻮﺻﻴﻒ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑـ‬ ‫‪ 41‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺑـ ‪ ،36‬ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻋﲆ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬اﻟﺴـﺎﻋﻲ إﱃ اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻐﻤﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼـﺎرات ﻣﺤﻠﻴـﺎ ً ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳـﻘﻂ ﰲ ﻓﺦ اﻟﺨﺴـﺎرة ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ أﻣﺎم اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﲇ‪.‬‬ ‫وﻳـﺪرك اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻔﻨـﻲ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟـﻚ اﻷﺳـﻜﺘﻠﻨﺪي أﻟﻴﻜﺲ‬

‫ﻣﺎﻛﻠﻴـﺶ‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑـﺔ ﻓﻘـﺪان ﻧﻘـﺎط ﺟﺪﻳـﺪة ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎ أراد اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ آﻣﺎﻟﻪ ﺑﺈﺣﺮاز اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺴـﻌﻰ ﻣﺎﻛﻠﻴﺶ‪ ،‬إﱃ اﺳـﺘﻐﻼل اﻤﺒﺎراة ﰲ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻮﻟﻮدﻳﺔ ﺑﺠﺎﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﰲ إﻳﺎب دور اﻟـ ‪ 16‬ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋـﻦ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ أﻳﻤﻦ ﺣﻔﻨـﻲ‪ ،‬ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﺘﺤﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻳﺪﺧـﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻤﺒـﺎراة ﻣﺤﺎوﻻ ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻐﻤﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات‪ ،‬وﻧﺴﻴﺎن ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺄس أﻣﺎم اﻤﴫي اﻟﺒﻮرﺳﻌﻴﺪي‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪19‬‬ ‫إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ وﺷﺎﺧﺘﺎر ﻣﺮﺷﺤﺎن ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‬

‫ﻧﺒﺾ ﺍﻟﻘﻠﻢ‬

‫دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻳﺘﺤﺪى ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻓﻲ ﻗﻠﻌﺔ »أﻧﻔﻴﻠﺪ«‬

‫ﺑﻨﺪﺭ ﺍﻟﺒﺪﺭﺍﻧﻲ‬

‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬

‫ﴏاع ﻫﻮاﺋﻲ ﻋﲆ اﻟﻜﺮة ﺑﻦ ﻻﻋﺒﻲ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ودورﺗﻤﻮﻧﺪ ﰲ ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﻧﻴﻮن ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺗﻨﺘﻈـﺮ ﺑﻮروﺳـﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧـﺪ اﻷﻤﺎﻧﻲ أﺟـﻮاء ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻠﻌـﺐ »أﻧﻔﻴﻠـﺪ رود«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮﻳﺪ ﻟﻴﻔﺮﺑـﻮل اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻌﺎدﻟـﻪ ذﻫﺎﺑﺎ ‪ 1/1‬ﻟﺒﻠـﻮغ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟـﺪوري اﻷوروﺑـﻲ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم )ﻳﻮروﺑـﺎ ﻟﻴـﺞ( اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺤـﺚ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻋـﻦ ﻟﻘﺒﻪ اﻟﻘﺎري اﻟــ ‪ ،12‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻷﻤﺎﻧـﻲ ﻳﻮرﺟـﻦ ﻛﻠـﻮب ﻣـﺪرب ﻟﻴﻔﺮﺑـﻮل اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ودورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺣﻈﻲ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎر ﰲ ﻋﻮدﺗﻪ اﻷوﱃ‬ ‫إﱃ ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﻴﺠﻨﺎل إﻳﺪوﻧﺎ ﺑﺎرك« ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ إﱃ »اﻟﺤﻤﺮ«‬ ‫ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺢ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ دﻳﻔﻮك أورﻳﺠﻲ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ اﻟﺸـﻮط‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻌﺎدل اﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺪوﱄ ﻣﺎﺗﺲ ﻫﻮﻣﻠﺲ ﺑﺮأﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻘﺒﻞ ﻛﻠـﻮب )‪ 48‬ﻋﺎﻣـﺎ( ﺑﺎﻟﻬﺘﺎﻓـﺎت ﻟـﺪى دﺧﻮﻟﻪ‬

‫ﻗﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﺳـﺎﻋﺔ ﻣـﻦ ﻣﻮﻋﺪ اﻤﺒـﺎراة‪ ،‬ﻓﻘﺎﺑـﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‬ ‫ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻫﻮ ﻳﻀﻊ ﻳﺪﻳﻪ ﰲ ﺟﻴﻮب ﺳﱰﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﻠﻮب‪» :‬ﻛﺜﺮون اﻋﺘﻘﺪوا أﻧﻨﺎ ﺳـﻨﺨﴪ ‪0/3 ،0/2‬‬ ‫أو ‪ .0/4‬ﻟﻜـﻦ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷوﻗﺎت ﺳـﻴﻄﺮﻧﺎ ﻋﲆ دورﺗﻤﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫وﻛﻨﺎ راﺋﻌﻦ أﻣﺎم ﻣﺮﻣﺎﻧﺎ«‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻏـﻢ ﺗﻤﺘـﻊ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﺑﺄﻓﻀﻠﻴﺔ اﻟﻬﺪف اﻤﺴـﺠﻞ ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻠﻌﺒﻪ‪ ،‬واﻛﺘﻔﺎﺋﻪ ﺑﺘﻌﺎدل ﺳـﻠﺒﻲ ﻟﻠﺘﺄﻫـﻞ إﱃ اﻤﺮﺑﻊ اﻷﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أن ﻣـﺪرب دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﺗﻮﻣﺎس ﺗﻮﺧﻴﻞ واﺛﻖ ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻟﻢ ﻳﺨﴪ ﻋﲆ أرﺿﻪ ﰲ‬ ‫‪ 15‬ﻣﺒﺎراة أﻣﺎم ﺧﺼﻢ أﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺗﻮﺧﻴـﻞ اﻟـﺬي ﺗﻀﺎءﻟـﺖ ﺣﻈﻮﻇﻪ ﺑﺈﺣـﺮاز ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﺪوري ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺎدﻟﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﺎره وﻏﺮﻳﻤﻪ ﺷﺎﻟﻜﻪ ‪» :2/2‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻫﺪاف‬ ‫ﺧﺎرج أرﺿﻨﺎ أﻳﻀﺎ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺪف واﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ ﺗﻮﺧﻴﻞ اﻟـﺬي ﻟﻢ ﻳﺨﴪ ﰲ ‪ 18‬ﻣﺒـﺎراة ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪» :‬ﻟﺴـﻨﺎ ﺧﺎﺋﻔﻦ‪ .‬زرﻧﺎ ﻋﺪة أﻣﺎﻛﻦ‪،‬‬ ‫ﺳﺠﻠﻨﺎ وﺣﻘﻘﻨﺎ اﻧﺘﺼﺎرات«‪.‬‬

‫ﻗﻤﺔ ﺑﻴﻦ ا ﻫﻠﻲ واﻟﻌﻴﻦ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻻﻋﺐ وﺳـﻂ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﺟﻴﻤﺲ ﻣﻴﻠﻨﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﺎﻫﻢ ﺑﻬـﺪف أورﻳﺠﻲ ذﻫﺎﺑـﺎ‪» :‬أي ﻻﻋـﺐ ﻳﺮﻳﺪ ﺧﻮض‬ ‫اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻜﱪى واﻷﺟـﻮاء اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ .‬ﻟﻴﺎﱄ أوروﺑﺎ ﰲ أﻧﻔﻴﻠﺪ‬ ‫ﻻ ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ‪» :‬ﻣﻬﻤـﺎ ﻳﺤﺼﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺳـﺠﻠﻮا ﻫﺪﻓـﺎ ﻣﺒﻜﺮا‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻘﻒ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﰲ ﺟﺎﻧﺒﻨﺎ وﻳﻘﻮدﻧﺎ ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ اﻤﺒﺎراة«‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋـﻦ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻗﺎﺋﺪه ﺟﻮردان ﻫﻨﺪرﺳـﻮن اﻤﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮض اﻟﺪوﱄ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺮﻛﺒﺘﻪ ذﻫﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺮ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻘﺒﻲ ‪ 2014‬و‪،2015‬‬ ‫ﺑﺨﻄﻰ واﺛﻘـﺔ ﻧﺤﻮ ﻟﻘﺒﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻄﻴﻪ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ وﻣﻮاﻃﻨﻪ أﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو ذﻫﺎﺑﺎ ‪.1/2‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﻧﺪﻟﴘ ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺒﻪ »راﻣﻮن ﺳﺎﻧﺸـﻴﺰ‬ ‫ﺑﻴﺰﺧـﻮان« ﺧﺼﻤﻪ اﻟﺒﺎﺳـﻜﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻤﺮﺷـﺤﻦ‬ ‫ﻟﺨﻄﻒ ﻟﻘﺒﻪ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ ﻣﺮﺗﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻦ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﰲ ‪ 2006‬و‪.2007‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺢ اﻤﻬﺎﺟﻢ اﻤﺨﴬم أرﻳﺘﺰ أدورﻳﺰ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ذﻫﺎﺑﺎ‬

‫ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺎن ﻣﺎﻣﻴﺲ« ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻫﺪﻓﻪ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ﰲ ﺻـﺪارة اﻟﻬﺪاﻓـﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إﺷـﺒﻴﻠﻴﺔ رد ﻋﱪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﴘ ﺗﻴﻤﻮﺛﻲ ﻛﻮﻟﻮدزﻳﺘﺸﺎك وﻓﻴﺴﻨﺘﻲ إﻳﺒﻮرا‪ ،‬ﻟﻴﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﻮزه اﻷول ﺧﺎرح ﻣﻠﻌﺒﻪ ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺣﻘـﻖ إﺷـﺒﻴﻠﻴﺔ ‪ 11‬ﻓـﻮزا ﻋـﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ ﻋـﲆ أرﺿﻪ ﰲ‬ ‫اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ ﻻﻋﺒﻮ اﻤﺪرب أوﻧـﺎي إﻳﻤﺮي ﺑﺘﺨﻄﻲ‬ ‫أﺗﻠﺘﻴـﻚ ‪ 0/2‬ﰲ اﻟﺪوري ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺗﺴـﺠﻴﻠﻪ ﻫﺪﻓﻦ‬ ‫ﻣﻨﺤـﺎ ﻓﻴﺎرﻳـﺎل اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ أرض ﺳـﺒﺎرﺗﺎ ﺑﺮاغ‬ ‫اﻟﺘﺸـﻴﻜﻲ ‪ ،1/2‬ﺗﻌـﻮل اﻟﻐﻮاﺻﺔ اﻟﺼﻔﺮاء ﻋـﲆ اﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﻮﱄ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺳﻴﺪرﻳﻚ ﺑﺎﻛﺎﻣﺒﻮ إﻳﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـﺠﻞ ﺑﺎﻛﺎﻣﺒﻮ ﺛﻨﺎﺋﻴـﺔ أﺧﺮى ﺧﻼل ﻓـﻮز ﻓﻴﺎرﻳﺎل ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻴﺘـﺎﰲ ‪ 0/2‬ﰲ اﻟـﺪوري اﻤﺤـﲇ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺘﻔـﻆ ﺑﺤﻈﻮﻇﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻤﺒﺎراة اﻷﺧﺮة‪ ،‬ﻳﺒﺪو ﺷـﺎﺧﺘﺎر داﻧﻴﻴﺘﺴـﻚ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﻄﻞ ‪ 2009‬ﻣﺮﺷـﺤﺎ ﺟﺪﻳﺎ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ إﱃ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓـﻮزه ذﻫﺎﺑـﺎ ﻋـﲆ أرض ﺑﺮاﻏﺎ اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ وﺻﻴﻒ ‪2011‬‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.1/2‬‬

‫‪bandr@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎد اﻟﺴﻴﺘﻲ إﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ »ا ﺑﻄﺎل«‬

‫دي ﺑﺮوﻳﻦ‪ :‬ا ﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ‪ ..‬ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﺎ ا ﺻﻌﺐ‬

‫دﺑﻲ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن اﻷﻫﲇ اﻤﺘﺼـﺪر أﻣﺎم ﻓﺮﺻـﺔ ﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﺧﻄﻮة ﻛﺒﺮة ﻧﺤﻮ إﺣﺮاز اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻣﻄﺎرده اﻟﻌﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﰲ‬ ‫ﻗﻤـﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻤﺮﺣﻠـﺔ ‪ 23‬ﻣﻦ اﻟـﺪوري اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم وأﻛﺜﺮﻫﺎ اﺟﺘﺬاﺑﺎ ﻟﻸﺿﻮاء‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺼﺪر اﻷﻫﲇ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 56‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻔﺎرق‬ ‫‪ 3‬ﻧﻘـﺎط ﻋﻦ اﻟﻌﻦ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻓﻮزه ﺳـﺮﻓﻊ اﻟﻔﺎرق‬ ‫إﱃ ‪ 6‬ﻧﻘـﺎط وﻳﺠﻌﻞ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻣﺴـﺄﻟﺔ وﻗﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ 3‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻦ ﺧﺘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻦ اﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻪ ﻓﻼ ﻳﻤﻠﻚ إﻻ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺼﺪارة ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺘﻔﻮق ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﺑﻔﺎرق‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻤﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓـﺈن ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ وﻣﻔﱰق ﻃﺮق ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻦ‪.‬‬ ‫وﻓـﺎز اﻟﻌﻦ ﻋﲆ اﻷﻫـﲇ ‪ 3-0‬ذﻫﺎﺑـﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻬﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﺘﻜـﺮار ﻣـﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﰲ اﻟـﺪور اﻷول ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺳـﻬﻠﺔ‬ ‫وﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻮز ﰲ اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻌﴩ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﲆ أرﺿـﻪ ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ‪ ،‬وﺗﻌﻮد آﺧﺮ‬ ‫ﺧﺴـﺎرة ﻟـﻪ ﰲ ﻣﻌﻘﻠـﻪ إﱃ ‪ 13‬ﻓﱪاﻳﺮ ﻋـﺎم ‪2015‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻘﻂ أﻣﺎم اﻟﻮﺻﻞ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن اﻷﻫـﲇ ﻓﺎز ﰲ آﺧـﺮ ‪ 6‬ﻣﺒﺎرﻳـﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺘﻤﺪا‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﻋـﲆ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻢ ‪ 8‬ﻻﻋﺒﻦ‬ ‫دوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ اﻟﻌﻦ ﻛﺬﻟﻚ ‪ 7‬ﻻﻋﺒﻦ دوﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻓﻮﺟﺊ اﻟﻮﺳـﻂ اﻟﺮﻳﺎﴈ ﺑﻘﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸـﻮرى ﺑﺮﻓـﺾ ﺗﻮﺻﻴـﺔ ﺗﺤﻮﻳـﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب إﱃ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﺻﺒﻐﺔ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ اﻤﻬـﺎم اﻟﺨﺪﻣﻴـﺔ وﻓﺘـﺢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﺗﻌﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ ﺑﺮوﻗﺮاﻃﻴـﺔ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺣﺠﺮ‬ ‫ﻋﺜـﺮة أﻣﺎم ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ ﺑﺈﻧﻬـﺎء ﻣﻠﻔﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ‬ ‫داﺋـﺮة اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ إﱃ ﻓﻀـﺎء اﻟﻬﻴﺌﺎت ﻟﻪ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎﴈ‪ ،‬وﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻻﺳـﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺪدا ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻣُﻜﺒﻠﺔ ﺑﻘﻴـﻮد إدارﻳﺔ‬ ‫وﺑﺸـﺢ ﰲ اﻤﻮارد اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻮازي اﻤﴫوﻓﺎت اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﺷـﺢ اﻤـﻮارد اﻤﺎﻟﻴﺔ أﺛﺮت ﺳـﻠﺒﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻨﺸﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺪن‬ ‫واﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت ﺑﺎﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻫﻨـﺎك ﻣﻼﻋﺐ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﻬﻴـﺄة ﻤﺰاوﻟﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﺳـﻮء اﻷرﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺸـﻜﻞ ﺧﻄﺮ ﻋﲆ ﻋﻨـﺎﴏ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻌﺜﺮة ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺪن اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﱧ ﻣﻦ‬ ‫وﻃﺄة ﻋﺒﺚ اﻤﻘﺎوﻟـﻦ وﻟﻢ ﻳﻘﻒ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸـﻮرى ﻋﻨـﺪ ﺣـﺪ رﻓـﺾ اﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ‪،‬‬ ‫ﺑـﻞ وﺻﻠـﻮا ﻤﻌﺎرﺿـﺔ ﺗﻮﺻﻴـﺔ إﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤـﺪن‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﴍﻳﺤﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﺑﺤﺎﺟـﺔ ﻤﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻤﺮاﻛـﺰ ﻤﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ ﺑﺸـﺘﻰ أﺷـﻜﺎﻟﻬﺎ وﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣـﺪن ﻻ ﻳﺠـﺪ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻣﺘﻨﻔﺴـﺎ ً ﻤﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺴـﺐ ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻄـﺮق ﻟﻔﺌـﺔ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ واﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎواﺗﻬﻢ ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ اﻤﻜﺎﻓـﺂت واﻟﺠﻮاﺋـﺰ وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺪﻋـﻢ اﻤﺎدي‪ ،‬ﻫـﺆﻻء ﻳﺤﺘﺎﺟـﻮن ﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤـﺎم‪ ،‬ﻗﺪﻣﻮا ﻟﻠﻮﻃـﻦ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﺗﻌﺮض ﻣﻮﺳﻢ ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﴬﺑـﺔ ﻋﻨﺪ ﻏﻴﺎب ﻛﻴﻔﻦ دي ﺑﺮوﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﴩ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﺴـﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ أﻇﻬﺮ ‪ -‬ﺑﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻫﺪف اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﲆ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳـﺎن ﺟﺮﻣـﺎن ‪ -‬أن ﻛﻞ‬ ‫ﳾء ﻻ ﻳـﺰال ﻣﻤﻜﻨـﺎ ﻣـﻊ وﺟـﻮده‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳـﻖ‪ .‬وﺳـﺠﻞ دي ﺑﺮوﻳﻦ )‪24‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ( ﻻﻋـﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻠﺠﻴـﻜﺎ ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫راﺋﻌـﺎ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 76‬ﺑﺘﺴـﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻓـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻴﻔﻮز ﺳـﻴﺘﻲ ‪0/1‬‬ ‫ﻋﲆ ﺑﻄﻞ ﻓﺮﻧﺴـﺎ وﻳﺘﺄﻫﻞ إﱃ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋـﻲ دوري أﺑﻄـﺎل أوروﺑﺎ ﻷول‬ ‫ﻣﺮة‪ .‬وﺗﻔﻮق ﺳﻴﺘﻲ ‪ 2/3‬ﰲ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗـﻲ اﻟﺬﻫﺎب واﻹﻳﺎب ﻟﻴﺸـﺘﻌﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎس اﻤﺸـﺠﻌﻦ ﰲ اﺳﺘﺎد اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻈﻲ ﺑﺈﺷﺎدة ﻫﺎﺋﻠﺔ ووﺻﻔﺘﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ إﻳﻔﻨﻴﻨﺞ »ﺑﺎﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻴﻔـﻦ«‪ .‬وﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻏﺮ واﺣـﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﺤﻤﻞ اﺳـﻢ »اﻤﻠﻚ‬

‫ﻛﻴﻔﻦ دي ﺑﺮوﻳﻦ‬ ‫ﻛﻴﻔـﻦ« ﰲ ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﻛﻴﻔـﻦ ﻛﻴﺠـﺎن أﻓﻀـﻞ ﻻﻋﺐ‬ ‫أوروﺑـﻲ ﺳـﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﰲ ﺳـﺒﻌﻴﻨﻴﺎت وﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴـﺎت اﻟﻘـﺮن‬ ‫اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ إذا ﺣﻘـﻖ دي ﺑﺮوﻳﻦ‬ ‫أي ﻧﺠـﺎح ﻣﻤﺎﺛـﻞ ﻟﻜﻴﺠـﺎن ﻓﺈﻧـﻪ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﺳﻴﺴـﺘﺤﻖ اﻟﻠﻘـﺐ أﻳﻀـﺎ‪ .‬ورﻓﺾ‬ ‫دي ﺑﺮوﻳﻦ ﻋﺮﺿﺎ ﻣﻦ ﺳـﺎن ﺟﺮﻣﺎن‬ ‫واﻧﻀﻢ إﱃ ﺳـﻴﺘﻲ ﰲ ﺻﻔﻘﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎدي ﻣﻘﺎﺑـﻞ ‪ 55‬ﻣﻠﻴـﻮن ﺟﻨﻴـﻪ‬ ‫إﺳـﱰﻟﻴﻨﻲ )‪ 78.29‬ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر(‬ ‫ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﻓﻮﻟﻔﺴـﺒﻮرج ﰲ أﻏﺴﻄﺲ‬

‫اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن ﻣﻦ أﺑﺮز اﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮاﻤﺪرب ﺑﻴـﺐ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻮﱃ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺧﻠﻔﺎ ﻤﺎﻧﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﻠﻴﺠﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـﺎد دي ﺑﺮوﻳﻦ ﺑﺸـﻜﻞ راﺋﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﻴﺎب ﺣﻮاﱄ ﺷـﻬﺮﻳﻦ وﺳـﺠﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف ﰲ أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺪف‬ ‫ﰲ ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب ﰲ ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دي ﺑﺮوﻳﻦ‪» :‬اﻷﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺒﺎراﺗﺎن ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫وﻟﺬﻟـﻚ ﺳـﻨﺒﺬل ﻗﺼـﺎرى ﺟﻬﺪﻧـﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻘﻖ ذﻟـﻚ«‪ .‬وأﺿﺎف »ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻣﺮاﺣﻞ ﺻﻌﻮد وﻫﺒﻮط ﺧﻼل‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ ﻟﻜﻦ ﰲ دوري اﻷﺑﻄﺎل ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮاﻧﺎ‪ .‬ﻧﻠﻌﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ وأﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻘﺪم«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد ﺑﻠﻴﺠﺮﻳﻨـﻲ ﻛﺜـﺮا ﺑﻼﻋﺒـﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﺑﻘﻮة‪.‬وﻗﺎل ﺑﻠﻴﺠﺮﻳﻨﻲ »ﻛﻴﻔﻦ‬ ‫ﻻﻋـﺐ ﻣﻬـﻢ ﺟـﺪا ﻟﻨـﺎ‪ .‬ﻫـﻮ ﺧﻄﺮ‬ ‫وﻻ ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﻣﺴـﺎﺣﺎت ﻛﺒـﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﺪﻳﺪ«‪.‬‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﺃﺧﻴـــــﺮﺓ‬

‫‪www.alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 7‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 14‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1593‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫إذا َ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺗﻀﺤﻚ ﻓﺄﻧﺖ ُﺣﺮ‪!..‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻴﻒ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺠﺮدة‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﺔ واﻟﻀﺤﻚ ﻋﻼﻗﺔ ﺗـﻼزم ﻳﺘﻌ ّﺬر اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ إﻻ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺸـﻖ اﻷﻧﻔﺲ ذﻟﻚ ّ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻶﺧﺮ؛ ﻓﺎﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أن أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﴬورة ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻀﺤﻜـﻮن ﻫ ُﻢ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺘﻤﺘّﻌﻮن ﺑـ »اﻟﺤﺮﻳﺔ«‪ ،‬وﻣـﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎن اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫واﻻﻛﺘﺌـﺎب ﺣﺎﻟﺘﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﻤـﺎ اﻷﺣﺮار‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ »اﻟﻌﺒـﺪ« ﻳُﺼﺒﺢ ﻗﻠِﻘﺎ ً‬ ‫وﻳﻤﴘ ﻣُﻜﺘﺌﺒﺎً!‬ ‫وﺑﻬـﺬا اﻤﻌﻨﻰ ﻳُﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل‪ّ :‬‬ ‫إن ﻓﻴـ َﻚ ﻣﻦ »اﻟﺤﺮﻳﺔ« ﺑﻘﺪر ﻣﺎ َ‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ إﱃ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣـﻦ »اﻟﻀﺤﻚ«! وﺣﻴﺜﻤﺎ ﻏﺎب »اﻟﻀﺤ ُﻚ« ﻋـﻦ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫زﻣﺮة »اﻟﻌﺒﻴﺪ« أﻗﺮب‪ ،‬وﺑﻬﻢ أﻟﺼﻖ!‬ ‫ﺟـ ّﻞ رﺑﻲ ﰲ ﻋُ ـﻼه؛ إذ ﻫﻮ وﺣـﺪه َﻣﻦ أﺿﺤﻚ »اﻷﺣـﺮار« وأﺑﻜﻰ‬ ‫»اﻟﻌﺒﻴﺪ«‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻦ ﻟﺤﻈﺔِ ﺿﺤﻚٍ )ﺻﺎدﻗﺔٍ ( إﻻ ﻛﺎن ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫»أﴎ«‬ ‫اﻧﻔـﻜﺎكٍ ﻣﻦ »ﻗﻴﺪ« ﻗـﺪ أﺛﻘﻞ ﻛﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ وﺧ ّﻠﺼﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗـﺪ أرﺧﺼـﻪ‪،‬ا وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ‪ِ -‬ﻣﻦ ﺛ َ ﱠﻢ ‪ -‬أن ﻳﺼﺤﺐ اﻧﻜﺴـﺎر »اﻟﻘﻴﺪ« إﻻ‬ ‫ﺿﺤﻜﺔ ﻣﺠﻠﺠﻠﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺪاﻫﺎ ﻣﺎ ﺑﻦ اﻤﴩق واﻤﻐﺮب‪.‬‬ ‫إذن‪ ..‬ﻓﺈﻧّﻪ ﻻ ﳾء ﻳ ّ‬ ‫ُﻌﱪ ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ وﺗﺼﺎﻟﺤﻚ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠـﻪ »اﻟﻀﺤﻚ« اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﺮأ أﺑﺠﺪﻳﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﺷـﻔﺎه »اﻤﻠﻮك«؛ إذ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر وﻏﻠﺒﺔ وﺗﻤﻜﻦ‪ .‬وﻧﻘﺮأ ﰲ ﺷﺄن‬ ‫ﻳﻔﱰ اﻟﺜﻐﺮ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺠ ﱟﻞ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫»ﻓﺘﺒﺴﻢ ﺿﺎﺣﻜﺎ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﻣـﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﺨﺼﺎﺋـﺺ اﻤﻤﻴﺰة‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﻀﺤـﻚ‬

‫ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﻟﻴﺘﻔ ّﺮد ﺑﻬـﺎ »ﺗﻜﺮﻳﻤﺎً« ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻤﺨﻠﻮﻗﺎت ﻣﻨﺬُ أن أﺳـﺠﺪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﻟﻪ »اﻤﻼﺋﻜـﺔ« إﻳﺬاﻧﺎ ً ﺑﺨﻠﻮﺻﻪ ﻣـﻦ ّ‬ ‫رق أيّ ﻋﺒﻮدﻳﺔٍ ﺑﺎﻃﻠﺔٍ‬ ‫إﻻ ﻋﺒﻮدﻳـﺔ ‪ -‬ﺑﺤـﻖ ‪ -‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن ﺗﻜـﻮن إﻻ ﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﻪ‬ ‫ﻓﺴﻮّاه وأﺣﺴﻦ ﺻﻮرﺗَﻪ‪ ..‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ّ‬ ‫أن ِﺿﺤْ َﻜﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺤﺾ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»ﻏﺮﻳـﺰةٍ« ﺑـﻞ ّ‬ ‫إن اﻟﻀﺤﻚ ﻣﻦ ﻟﺪﻧﻪ ﻛﺎن ﻋﻤـﻼ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒّـﺪ ‪ -‬ﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻣﺎ ﻳﻜﺸـﻒ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔٍ ﻣﻦ ﺣـﺎﻻت »اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ« اﻟﺮﺑّﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُ‬ ‫ﺧ ّ‬ ‫ﺺ ﺑﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن دون ﻏﺮه‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫أرأﻳـﺖ وﺟﻪ ﻣﻦ ﻳَﻀﺤـﻚ؟ ﺗﺄﻣﻠﻪ ﺟﻴﺪا ﻓﺈﻧـﻚ ‪ -‬ﺑﺎﻟﴬورة ‪ -‬ﻟﻦ‬ ‫ﻃﺎﻓﺢ ﻳﻐﻤﺮ اﻤﻼﻣﺢ ُﻛﻠُﻬﺎ ﻓﺎﻛﺘﺴﺖ‬ ‫ﻧﻮر ﻣﻦ اﻟ ِﺒﴩ واﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﺗﺠﺪ ﺳﻮى ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑـﻪ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣـﻦ اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻨـﻮر اﻹﻟﻬﻲ اﻟﺬي ﺗُﺒـﴫ ﻓﻴﻪ ﻛﻤﺎﻻت‬ ‫»اﻹﻧﺴﺎن« ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻘﻴﺔ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ!‬ ‫وﻣـﻦ أﺟﻞ ﻫـﺬا ﻓﺈن اﻟﻘﻠـﻮب ‪ -‬اﻟﺴـﻮﻳّﺔ ‪ -‬ﻗﺪ ﺟُ ﺒﻠـﺖ ﻋﲆ ﺣُ ﺐّ‬ ‫أﺻﺤـﺎب اﻟﻮﺟﻮه اﻟﻀﺎﺣﻜﺔ ﰲ ﺣﻦ ّ‬ ‫أن اﻟﻨﺎس ﺑﻌﺎﻣﺔٍ ﻳﻨﻔﺮون ﻣﻦ ﻛ ّﻞ‬ ‫ﻛﺎﻟﺢ ذي ﺷﻔﺔٍ ﻣﺘﺸﻨﺠﺔٍ ‪ ..‬وﺑﺎﻻﺗﻔﺎق أﻧﻪ ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ وﺟﻪٍ ﻋﺎﺑﺲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺮ ﻳُﻤﻜﻦ أن ﺗﺮﺟﻮه ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ وﺟﻪٍ‬ ‫ﻋﺎﺑﺲ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺨﺮ ﻛ ّﻠﻪ ﻣﺮﺟﻮ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧ ٍ‬ ‫ﰲ اﻟﺬﻳﻦ »ﻳﻀﺤﻜﻮن« وﺑﺼﻨﻴﻊ اﻤﻌﺮوف إﱃ اﻟﻨﺎس ﻳﺘﻮدّدون‪.‬‬ ‫ﺑﺄن »اﻻﺑﺘﺴـﺎﻣﺔ« ﻫﻲ ُ‬ ‫ﻫﻞ أﺣﺘﺎج إﱃ ﺗﺬﻛﺮﻛﻢ ّ‬ ‫اﺑﻨﺔ »اﻟﻀﺤﻜﺔ«‪،‬‬ ‫ذﻟـﻚ أﻧّﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻦ ﻳﺪي أﻣﻬـﺎ أو أﻧﻬﺎ ﺗﺤﴬ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﰲ اﻷﺛﻨﺎء‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬـﺎ اﻷم »اﻟﻀﺤﻜﺔ« ﺗﺆﺟﻞ ﺣﻀﻮرﻫـﺎ ﻤﻬﻤﺔٍ ﻫﻲ أﻛﱪ‬ ‫َ‬ ‫اﻻﺑﺘﺴـﺎﻣﺔ ﻋﻨﻬـﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﺣﺎل ﻏﻴﺎﺑﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻤﻬﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺎﺑﺖ‬ ‫َ‬ ‫أﻟﻔﻴـﺖ دﻳﻨﺎ ً ﻳُﺤـ ّﺮض أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻋﲆ اﻻﺑﺘﺴـﺎﻣﺔ اﺑﺘﻐـﺎء اﻟﺘﺼﺪق‬ ‫وﻟـﱧ‬ ‫ﺑﻬـﺎ ُﻗﺮﺑـﺔ إﱃ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﻓﺎﻋﻠﻢ ﺣﻴﻨﺌﺬ أﻧﻚ ﻗﺒﺎﻟـﺔ »اﻟﺪﻳﻦ« اﻟﺤﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺒﺘﻐﻲ أن ﻳﻘﴤ ﻋﲆ ﻛ ّﻞ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺠﻌﻞ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺣﻔﻴﺎ ً ﺑﻮﺟﻮ ٍه ﺗُﺤﺴـﻦ إﱃ ﻛ ّﻞ ﻣﻦ ﻳﻠﺘﻘﻴﻪ ﺑـ »اﺑﺘﺴـﺎﻣﺔٍ « ﺗﺆﺳـﺲ ﻟـ‬ ‫»ﺗﻌﺎﻳﺶ« ﻻ ﻳﺄﺗﻲ إﻻ‬ ‫»ﺳـﻼ ٍم« ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻓﻴﻪ راﻳﺎت »اﻟﺤﺐ« ﻋﻨﻮاﻧﺎ ً ﻟــ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺨﺮ وﺗُﻀﻴّﻖ ﻓﻴﻪ ﻣﺴـﺎرب »اﻟ ُﻜﺮه« اﻟـﺬي ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻣﻰ إﻻ ﺣﻴﺚ ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫»اﻻﺑﺘﺴـﺎﻣﺔ‪ /‬اﻟﻀﺤﻜﺔ« وﺗﺤﻞ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﻮﺟﻮه »اﻤﻘ ّ‬ ‫ﻄﺒﺔ« اﻟﻌﺒﻮﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻮرة اﻟﺒﺸﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺷﻚ أن ﻳﺤﴬ ﻓﻴﻬﺎ »اﻟﺸﻴﻄﺎن« ﺑﺼﻮرة‬ ‫»إﻧﺴﺎن«!!‬ ‫ﺟـﺎء ﰲ اﻷﺧﺒـﺎر ّ‬ ‫أن »ﻫﺎﺑﻴـﻞ« ﻛﺎن ّ‬ ‫ﺑﺴـﺎﻣﺎ ﻓﻴﻤـﺎ ﻛﺎن »ﻗﺎﺑﻴﻞ«‬ ‫ﻄﺐ وﺑﻮﺟﻪٍ ﻟﻢ ﺗﻔﺮج أﺳـﺎرﻳﺮه ﻗ ﱡ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧـﺎ ً ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺲ ﺑﺠﺒﻦ ﻣﻘ ّ‬ ‫ﻂ ﻋﻦ‬ ‫ﺿﺤﻜﺔ!‬ ‫ّ‬ ‫ﺿﻴﻖ ﰲ اﻤﺴﺎﺣﺔ أﺟﻤﻠﻪ ﰲ اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫ء‬ ‫ﳾ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺗﺒﻘ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫* ﺳﺄل رﺟﻞ رﺳﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ »أو ﻳﻀﺤﻚ رﺑﻨﺎ؟‬ ‫رب ﻳﻀﺤﻚ ﺧـﺮاً«‪ .‬رواه أﺣﻤﺪ واﺑﻦ‬ ‫ﻗـﺎل‪ :‬ﻧﻌـﻢ‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬ﻟﻦ ﻧﻌﺪم ﻣـﻦ ٍ‬ ‫ﻣﺎﺟﻪ‪ ،‬وﺻﺤﺤﻪ اﻷﻟﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫* وﰲ ﺣﺪﻳـﺚ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ﰲ ﻗﺼﺔ آﺧﺮ أﻫﻞ اﻟﺠﻨﺔ‬ ‫دﺧـﻮﻻ أن رﺳـﻮل اﻟﻠـﻪ ﺻﲆ اﻟﻠـﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻴﻘـﻮل ﻳﺎ رب‬ ‫أدﺧﻠﻨـﻲ اﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل اﻟﻠﻪ‪ :‬وﻳﺤﻚ ﻳﺎ اﺑـﻦ آدم‪ ،‬ﻣﺎ أﻏﺪرك! أﻟﻴﺲ ﻗﺪ‬ ‫َ‬ ‫أﻋﻄﻴﺖ اﻟﻌﻬﺪ واﻤﻴﺜﺎق أن ﻻ ﺗﺴﺄل ﻏﺮ اﻟﺬي أُﻋﻄﻴﺖ؟ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ﻳﺎ رب‬ ‫ﻻ ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ أﺷـﻘﻰ ﺧﻠﻘﻚ! ﻓﻴﻀﺤﻚ اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺄذن ﻟﻪ ﰲ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﺠﻨﺔ‪ .‬رواه اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫* ﻋـﻦ ﺟﺮﻳﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺠـﲇ رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ﻳﻘﻮل »ﻣﺎ رآﻧﻲ‬ ‫رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ﻣﻨﺬ أﺳـﻠﻤﺖ إﻻ ﺗﺒﺴﻢ ﰲ وﺟﻬﻲ«‬ ‫رواه اﻟﺒﺨﺎري‪.‬‬ ‫* ﻋـﻦ ﺳـﻤﺎك ﺑﻦ ﺣـﺮب ﻗﺎل‪ :‬ﻗﻠـﺖ ﻟﺠﺎﺑـﺮ ﺑﻦ ﺳـﻤﺮة‪ :‬أﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗﺠﺎﻟﺲ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ؟ ﻗﺎل‪ :‬ﻧﻌﻢ ﻛﺜﺮاً‪ ،‬ﻛﺎن ﻻ‬

‫اﻟﻤﻮت ﻳﻨﻬﻲ ‪ 73‬ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة ﺳﻴﺪ زﻳﺎن‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻏﻴﱠﺐ اﻤﻮت أﻣﺲ‪ ،‬اﻤﻤﺜﻞ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي‬ ‫اﻤـﴫي ﺳـﻴﺪ زﻳـﺎن ﻋﻦ ﻋﻤـﺮ ﻧﺎﻫﺰ‬ ‫‪73‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﻓـﱰة ﻣـﺮض ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫أﺑﻌﺪﺗـﻪ ﻋـﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺒﺖ إﻳﻤﺎن ﺳﻴﺪ زﻳﺎن ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﺴﺒﻮك‬ ‫»اﻟﺒﻘـﺎء ﻟﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺪي ﺗﻮﻓﺎه اﻟﻠﻪ‪ ،‬أﺳـﺄل‬ ‫اﻟﻠـﻪ اﻟﻌﲇ اﻟﻘﺪﻳـﺮ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ أن‬ ‫ﻳﺪﺧﻠﻪ اﻟﻔﺮدوس اﻷﻋﲆ«‪.‬‬ ‫وُﻟـﺪ ﺳـﻴﺪ زﻳـﺎن ﻋﻄﻴـﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻋـﺎم ‪1943‬م‪ ،‬وﺷـﺎرك‬ ‫ﺑﺄدوارﺻﻐـﺮة ﰲ ﻣﴪﺣﻴﺎت وأﻓﻼم ﰲ‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﺣﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻋﺎم ‪ 1969‬ﺑـﺪور ﻻﻓﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﴪﺣﻴﺔ )ﺳـﻴﺪﺗﻲ اﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ(‪ ،‬ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻧﺠﻤَ ـﻲ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ آﻧﺬاك ﻓﺆاد اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫وﺷﻮﻳﻜﺎر‪.‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﰲ ﻣﴪﺣﻴﺎت أﺧـﺮى‪ ،‬إﱃ أن‬ ‫ﻗـﺎم ﰲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴـﺎت واﻟﺘﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟـﺔ ﻋـﺮوض ﻣﻨﻬـﺎ )اﻟﻔﻬﻠﻮي(‪،‬‬ ‫إﺧـﺮاج اﻟﺴـﻴﺪ راﴈ‪ ،‬و)أﺑـﻮ‬ ‫زﻳـﺪ( إﺧـﺮاج ﺷـﺎﻛﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ‪،‬‬ ‫و)اﻟﻘﺸﺎش(‪ ،‬و)اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻷﺧﴬ(‪،‬‬ ‫وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﻦ إﺧﺮاج ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫و)اﻟﱪاﺷﻮت(‪ ،‬إﺧﺮاج ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ زﻛﻲ‪.‬‬ ‫ورﻏـﻢ ﺑﻄﻮﻻت زﻳـﺎن ﰲ اﻤـﴪح‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ اﺣﺘﻔﻈﺖ ﻟﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺄدوار‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻟﻘﻰ ﻣﺮﻳﺾ ﻣﻨﻮﱠم ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﴍق ﺟﺪة ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓـﺬة ﻟﻴﻠﻘـﻰ ﺣﺘﻔﻪ ﻓـﻮراً‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟـﺪة أﻧﻪ ﰲ ﺗﻤـﺎم اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﴍة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪ ،‬أﻟﻘﻰ أﺣﺪ اﻤﺮﴇ ﺑﻨﻔﺴـﻪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﴍق ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻟﺒﻴﺎن اﻹدارة ﻓﺈن »اﻤﺮﻳﺾ ﺣﴬ‬ ‫إﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻳﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﺻﺤﻴـﺔ ﺣﺮﺟـﺔ إﺛـﺮ ﺗﻌﺮﺿـﻪ‬ ‫إﱃ ﺿﻴـﻖ ﺗﻨﻔﺲ ﺟﺮاء اﺳﺘﻨﺸـﺎﻗﻪ ﻣﻮاد‬

‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ »ﺗﻨﺮ« ﻣﺘﻌﻤﺪا ً ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫أﻧـﻪ ﺣـﺎول اﻻﻧﺘﺤـﺎر ﺳـﺎﺑﻘﺎً‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﻋﻤـﻞ اﻟﻔﺤﻮﺻـﺎت واﻟﺘﺤﺎﻟﻴـﻞ اﻟﻄﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟـﻪ‪ ،‬وأُدﺧﻞ إﱃ ﻗﺴـﻢ اﻟﺒﺎﻃﻨﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﺗ ﱠﻢ ﻣﻌﺎﻳﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻷﻃﺒﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻮﻳﻤﻪ ﰲ اﻟﻘﺴـﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗـﻢ ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒـﻞ اﻤﺨﺘﺺ اﻟﻨﻔـﴘ‪ ،‬وإﺑﻘﺎؤه ﰲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔـﺮدة‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﺪه ﺣﻔﺎﻇﺎ ً ﻋﲆ ﺳـﻼﻣﺘﻪ‪،‬‬ ‫ووﺿﻌﻪ ﺗﺤﺖ اﻤﻼﺣﻈﺔ اﻤﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫أﺧﻮه داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻃﻮال ﻓﱰة إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴـﻒ رﺟﻞ أﻣـﻦ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف أﻣـﺎم ﺑﺎب‬ ‫ﻏﺮﻓﺘﻪ«‪ .‬وﺣﺴـﺐ إﻓﺎدة أﺧﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻟﻘﺎء ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻓ ﱠﻚ وﺛﺎﻗﻪ ﻟﺪﺧﻮل‬

‫دورة اﻤﻴـﺎه‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟـﻪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨﻪ اﺳـﺘﺪﻋﺎء اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻷﻣﺮ ﻃﺎرئ‪ ،‬وﻟﺪى‬ ‫ذﻫﺎب أﺧﻴﻪ ﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻗﺎم ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻻﺣﻈـﻪ اﻟﻄﺒﻴﺐ وأﺧﻮه ﻟﺪى دﺧﻮﻟﻬﻤﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺣﻴـﺚ ﻋﺎﻳﻨﺎ ﻛـﴪا ً ﰲ ﻗﻔﻞ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺴـﺎرﻋﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻷﻃﺒﺎء واﻟﻄﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ إﱃ ﻣﻜﺎن ﺳﻘﻮﻃﻪ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎم اﻷﻃﺒـﺎء ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ إﻧﻌﺎﺷـﻪ ﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ إﻻ أﻧـﻪ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة «ﻓﻮر‬ ‫ﺳـﻘﻮﻃﻪ«‪ ،‬وﺗـﻢ ﻋﺎﺟـﻼً إﺑـﻼغ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺣﺴﺐ اﻤﺘﺒﻊ ﻧﻈﺎﻣﺎ ً ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬

‫‪khaledalsaif@alsharq.net.sa‬‬

‫رﺻﺎﺻﺎت ﻏﺎدرة ﺗﻘﺘﻞ‬ ‫ﺟﻨﺪﻳﺎً ﻓﻲ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‬

‫ﻛﻮﻣﻴﺪﻳـﺔ دون اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﰲ ﻧﺤـﻮ ‪60‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻤـﺎ‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ )اﻤﺘﺴـﻮل(‪ ،‬و)اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﺟـﺎي(‪ ،‬و)اﻟﺒﻴـﻪ اﻟﺒـﻮاب(‪ ،‬و)أﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ(‪ ،‬و)وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺒﻠﺢ(‪ ،‬و)ﺷﻮارع‬ ‫ﻣـﻦ ﻧـﺎر(‪ ،‬و)ﻋﻔـﻮا ً أﻳﻬـﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن(‪،‬‬ ‫و)اﻟﺠﺮاج(‪.‬‬ ‫ﺷﺎرك زﻳﺎن ﰲ ﻣﺴﻠﺴـﻼت ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪة ﻣﻨﻬـﺎ )اﻤـﺎل واﻟﺒﻨـﻮن(‪،‬‬ ‫و)اﻟﺘـﻮأم(‪ ،‬و)اﻟﺮاﻳﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎ(‪ ،‬و)ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ(‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺴﻠﺴﻼت‬ ‫اﻹذاﻋﻴﺔ واﻟﺴﻬﺮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺻﻴﺐ زﻳﺎن ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﻋﴩ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﺑﺠﻠﻄـﺔ ﰲ اﻤﺦ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﻌﻼج ﺗﺤﺴـﻨﺖ‬ ‫ﺻﺤﺘـﻪ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬إﻻ أن ﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻢ ﺗﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻳﺾ ﻳُ ﻠﻘﻲ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﻳﻘﻮم ﻣﻦ ﻣﺼﻼه اﻟﺬي ﻳﺼﲆ ﻓﻴﻪ اﻟﺼﺒﺢ ﺣﺘﻰ ﺗﻄﻠﻊ اﻟﺸـﻤﺲ‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﻗﺎم‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻓﻴﺄﺧﺬون ﰲ أﻣﺮ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﻓﻴﻀﺤﻜﻮن‬ ‫وﻳﺒﺘﺴﻢ« رواه ﻣﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫* ﻋـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ اﻟﺤـﺎرث ﺑﻦ ﺟـﺰء رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨـﻪ ﻗﺎل »ﻣﺎ‬ ‫رأﻳﺖ أﺣﺪا أﻛﺜﺮ ﺗﺒﺴـﻤﺎ ﻣﻦ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ« رواه‬ ‫اﻟﱰﻣﺬي‪.‬‬ ‫* ﺣﺘـﻰ ﻻ ﻳﻀﻄـﺮب ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻬـﻢ اﻤﻘﺎﻟﺔ أﺗﻤﻨـﻰ أن ﺗُﺒﻘﻴﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳـﻊ دال ﻣﻌﺎﻧﻲ »اﻟﻀﺤﻚ«‬ ‫اﻤﻌﻨـﻰ »اﻷﺟﻤﻞ« ﰲ اﻟﻀﺤـﻚ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻮﻋـﻪ اﻟﺬي ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴـﻪ اﻤﻘﺎﺻﺪ وﺗﺘﺎﺑـﻦ ﻓﻴﻪ وﻇﺎﺋﻔﻪ‬ ‫وﻏﺎﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ إن ﺗﺴـﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ »اﺳـﺘﺒﺪاد« ﻓﺴـﺘﺠﺪك ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫وﻗﺪ اﻧﻜﻤﺸـﺖ أﺳـﺎرﻳﺮك‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﰲ وﺟﻬﻚ أي ﻣﺴـﺎﺣﺔٍ ﻳُﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺴـﺘﻮﻋﺐ أي ﺿﺤﻜﺔ‪ /‬أو اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ وﻟﻮ ﻋﺎﺑﺮة‪ ..‬إذا ﻛﻨﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫إذن ﻣﻦ ﻋﺸـﺎق »اﻟﺤﺮﻳـﺔ«! وﺑﻬﺬه اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﻼإرادﻳﺔ اﻟﺘﻲ داﻫﻤﺘﻚ‬ ‫ﺮ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺳﻤﺎع ﻛﻠﻤﺔ »اﺳﺘﺒﺪاد« ﺗﻜﻮن ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻗﺪ ﺗﺨ ّﻠﺼﺖ ﻣﻦ ﳾ ٍء ﻛﺜ ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷوﺻﺎف اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﻴﻖ إﻻ ﺑﻄﺎﺋﻔﺔ »اﻟﻌﺒﻴﺪ«!‬ ‫َ‬ ‫ﺳـﺄﻟﺖ أي أﺣ ٍﺪ ﻓﻘﻠﺖ ﻟـﻪ‪ :‬اﻟﻀﺤﻚ ﻫﻞ ﻫـﻮ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫* ﻟـﻮ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﻼﺋﻘـﺔ ﺑـ »اﻟﺤـﺮ« أم ﻫﻮ ﺻﻔﺔ ﻣﻼزﻣﺔ ﻤﻦ ﻛﺎﻧـﺖ اﻷﻏﻼل واﻟﻘﻴﻮد‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﺎ ً ﻟﺤﻴﺎﺗﻪ؟! ﻗﺒﻞ أن ﻳُﺨﱪﻧﻲ ﻫﻮ‪ ..‬أﺧﱪﻧﻲ أﻧﺖ ﻣﺎ ﻫﻲ إﺟﺎﺑﺘﻚ؟‪.‬‬ ‫* ﻤﺎذا اﻟﺸـﻌﻮب اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻤﺘﻌﺎ ً ﺑـ »اﻟﺤﺮﻳﺔ« وﺑﻨﻴﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫اﻷﻛﺜـﺮ »ﺿﺤﻜﺎً« وإﺷـﺎﻋﺔ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻀﺤـﻚ وﺗﻬﻴﺌﺔ ﻟﻜﻞ اﻤﻨﺎﺷـﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻨﺎس ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺒﺴﻢ‪ /‬وﺿﺤﻚ؛ إذ ﻻ ﻳﻜﺎد‬ ‫ﻳﻐﺎدرﻫﻢ؟! ﺑﻴﻨﻤﺎ ﰲ اﻟﻀﺪ ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺸـﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﲆ ﻧﻘﻴﻀﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻛ ّﻞ ﳾء؟!‬ ‫* ﻣﺘﻰ آﺧﺮ ﻣﺮة ﺷﻌﺮت ﺑﺤﺮﻳﺘﻚ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺐ ‪ -‬ﻓﻀﺤﻜﺖ ‪ -‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﺒﻚ ﻛﻤﺎ ﺗﻮد؟!‬

‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ اﻟﻌﺮﻳﺒﻲ‬

‫ﺳﻴﺪ زﻳﺎن‬

‫أﻃﻠﻖ ﻣﺠﻬﻮل رﺻﺎﺻﺎت ﻗﺎﺗﻠﺔ ﻋﲆ أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ )‪ 50‬ﻛﻠﻢ ﴍق ﺟﺎزان( ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﰲ ﺳﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام اﻟﺮﺳـﻤﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻤﻘـﺪم ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﰲ ﺗﻤـﺎم اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬ورد ﺑﻼغ ﻣﻦ إﺣﺪى دورﻳﺎت اﻷﻣﻦ ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺠﻮار اﻟﺪوار اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ وﺑﻬﺎ ﺷـﺨﺺ ﻣﺼﺎب‬ ‫ﺑﺄﻋﺮة ﻧﺎرﻳﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺸـﺨﻮص ﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث ﻣﻦ اﻤﺨﺘﺼﻦ وﺧﱪاء اﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﺗﻀـﺢ أن اﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ وﻗﺪ ﻓـﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻹﺟـﺮاءات اﻷوﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰال اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﺤﺮي واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﺟﻤﻊ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻜﺸﻒ ﻏﻤﻮض وﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﺤﺎدث‪.‬‬

‫ﺸﺮق ُ‬ ‫ﻌﺘﻢ‬ ‫وﺗ ِ‬ ‫وداﻋﺎً ﻟﻠﺴﺘﺎﺋﺮ‪ ..‬ﻧﻮاﻓﺬ ذﻛﻴﺔ ُﺗ ِ‬ ‫ﻛﺎﻣﱪدج ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻳﻄﻮﱢر ﺑﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد ﺟﻴﻼ ﺟﺪﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﻓﺬ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ )اﻟﻨﺎﻧﻮ(‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﴩق وﺗﻌﺘﻢ ﺑﻀﻐﻄﺔ‬ ‫زر‪ .‬إﻧـﻪ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺻﻐﺮ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﺛﺮ ﻛﺒﺮ ﻋﲆ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮاﻓﺬ‪ .‬وﺗﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻧﻮاﻓـﺬ ﱢ‬ ‫ﺗﻐﺮ درﺟﺔ اﻟﻌﺘﻤﺔ أو اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻤﻜﻠﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دﻳﻔﻴﺪ ﻛﻼرك‪ ،‬أﺳـﺘﺎذ ﻋﻠﻮم وﻫﻨﺪﺳـﺔ اﻤﻮاد ﰲ ﻫﺎرﻓـﺎرد »ﻛﻠﻬﺎ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺟـﺪا‪ ،‬وإن ﻛﻨﺖ أﻋﺘﻘـﺪ أن اﺑﺘﻜﺎرﻧﺎ أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻜﱪى ﻫﻲ‬ ‫اﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﻜﺒﺮة واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ«‪.‬‬

‫وﻃﻮّر ﻛﻼرك‪ ،‬وﺳـﺎم ﺷـﻴﺎن‪ ،‬واﻻﺛﻨﺎن أﺳـﺘﺎذان ﰲ ﻫﺎرﻓـﺎرد ﻧﻮاﻓﺬ ﺗﴩق‬ ‫وﺗﻌﺘـﻢ ﺑﻀﻐﻄﺔ زر ﻓﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻤﻜﻨـﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺎ‪ .‬وﻳﻨﺜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أﺳﻼﻛﺎ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ ﻋﲆ ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻄﺎﻃﻴﺔ ﺗﻠﺼﻖ ﺑﺴﻄﺤﻲ اﻟﺰﺟﺎج‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴـﻒ ﻛﻼرك »ﺣﻦ ﺗﻮﺻﻞ ﺗﻴﺎرا ﺑﻬﺬه اﻷﺳـﻼك ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜـﻮن ﻗـﻮة ﺟﺬب ﺑﻦ اﻷﺳـﻼك اﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ واﻤﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺮ ﺷـﻜﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘـﺔ اﻤﻄﺎﻃﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﰲ اﻷﺻﻞ ﻣﻠﺴـﺎء ﺟﺪا‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ﺧﺸـﻨﺔ وﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺸﻮﻧﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻮزع اﻟﻀﻮء«‪ .‬وﻗﺎل ﺷﻴﺎن‪ ،‬إن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺠﺎري ﻷن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺎدي ﻻ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻣـﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻨﺘﺞ إﱃ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻨﻮاﻓﺬ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻢ ﰲ ﺛﺎﻧﻴﺔ واﻗﻌﺎ‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ ﴐﺑﺎ ً ﻣﻦ اﻤﺎﴈ‪.‬‬