صحيفة الشرق - العدد 1599 - نسخة الرياض

‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎر اﻟﻔﻮز أﻣﺎم ذوب آﻫﺎن ا®ﻳﺮاﻧﻲ ‪ 5 18‬ﻓﺮق ﻓﻲ ﺻﺮاع ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻣﻐﺎدرة دوري »ﺟﻤﻴﻞ«‬

‫‪18‬‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬

‫‪www.alsharq.net.sa‬‬ ‫‪alShrqNews‬‬ ‫| ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ وأرﺷﻴﻒ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫‪ 20‬ﺻﻔﺤﺔ | ﺭﻳﺎﻻﻥ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ 03‬ﻣﻬﻤﻮﻣﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬

‫| ‪Wednesday 13 Rajab 1437 | 20 April 2016 | G.Issue No. 1599 | Fifth Year‬‬

‫ﺗﻔﻘ ﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺘﻀﺮرة‬ ‫‪ 03‬ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ ﺟﺎزان‬

‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪ 4 :‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫‪ 07‬ﺗﺤﺎول ﺑﺚ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫‪20‬‬

‫»اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت« ‪ :‬اﻟﻬﺪﻧﺔ »ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ« واﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم »ﻣﻀﻴﻌﺔ ﻟﻠﻮﻗﺖ«‬

‫ﺗﻨﺪد ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ا‪£‬ﺳﺪ اﻟﻘﺘﻞَ واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري وﺣﺰب اﷲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﱢ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وأﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺮﻋﻴﺎن ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ا‪£‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬اﻟﴩق‪ ،‬واس‬ ‫ﻧـﺪﱠدت اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻤﻮاﺻﻠـﺔ ﻗﻮات ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ ﻗﺘـﻞ اﻤﺪﻧﻴﻦ‬ ‫وﺣﺼـﺎر ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻤـﺪن‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫وﻗﺖ أﻋﻠﻨـﺖ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ أن‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﺮوﻗﺎت ﻛﺒﺮ ٍة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺎم وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺪﻧﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫وأﺑـﺪى اﻤﻨﺪوب اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟـﺪى اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬اﻟﺴـﻔﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻗﻠﻘﻪ ﺑﺴـﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺴـﻮرﻳﻦ رﻏﻢ ﺑﺬل ﺟﻬﻮ ٍد‬ ‫دوﻟﻴﺔٍ ﻹﻧﻬﺎء اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔٍ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‪ ،‬إﱃ ﺗﻮاﺻُ ﻞ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌ ﱢﺮض اﻟﺴﻮرﻳﻦ ﻟﻠﻘﺘﻞ‬ ‫وأﺟﺴـﺎدﻫﻢ ﻟﻠﺘﺸـﻮﻳﻪ وﻣﺪﻧﻬـﻢ ﻟﻠﺘﺪﻣﺮ ﻋﱪ اﺳـﺘﺨﺪام اﻷﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﱪاﻣﻴﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة‪.‬‬ ‫وﺣﺬﱠر ﻣـﻦ أن ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻮات اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ وﻣﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻠﻪ اﻹرﻫﺎﺑﻲ وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻪ »اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت‬ ‫وﺧﻴﻤـﺔ ﺗﺼـﻞ إﱃ ﺗﻬﺪﻳﺪ أﻣـﻦ وﺳـﻼﻣﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟـﻢ أﺟﻤﻊ«‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﺗﺼﻌﻴﺪا ً ﻣﺴـﺘﻤﺮا ً وﺧﻄﺮاً‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً اﻻﻧﺘﺒﺎه إﱃ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ؛ ﻻﺣﻆ اﻟﺴﻔﺮ اﻤﻌﻠﻤﻲ اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺼﺎر ﻗﻮات اﻷﺳﺪ‬ ‫ﻟﻌﺪ ٍد ﻣﻦ اﻤﺪن واﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺧـﺺ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ دارﻳﺎ )ﺟﻨﻮب دﻣﺸـﻖ( اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺼـﻢ ﻋﴩات ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴـﺎﺋﻬﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻋﲆ رﻛﺎم اﻤﻨﺎزل اﻤﺪﻣﱠﺮة اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ً ﻋﲆ اﻹﺧﻔﺎق‬ ‫ﰲ ﻓﻚ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً ﻣﻜﺘﺐ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺸﺆون اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﱃ أداء دوره ﰲ ﺗﻴﺴﺮ إﻳﺼﺎل اﻤﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫ﰲ ﻏﻀـﻮن ذﻟﻚ؛ اﻋﺘﱪ اﻤﻨﺴـﻖ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫اﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‪ ،‬رﻳـﺎض ﺣﺠﺎب‪ ،‬أﻧﻪ ﻻ ﻫﺪﻧﺔ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻋـﲆ اﻷرض وﺳـﻂ ﺧﺮوﻗﺎت ﻛﺒﺮة ﻣـﻦ اﻟﻨﻈﺎم وﺣﻠﻔﺎﺋـﻪ‪ .‬وأﻋﻠﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺣﺠـﺎب‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﺧﺎرج اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎوﺿﻴﺔ‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(12 ،2‬‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫‪02‬‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ أﻣﺲ وزراء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫‪02‬‬ ‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺪى ﺗﺮؤﺳﻪ أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺘﻌﺜﺮ ‪..‬‬ ‫واﻟﻬﺪﻧﺔ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗـﺎل ﻣﻨﺪوﺑﻮن إن ﻣﺒﻌـﻮث اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﻴﻤﻦ ﺳـﻌﻰ أﻣﺲ‪ ،‬إﱃ إﻗﻨـﺎع ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺈرﺳﺎل ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺴﻼم‬ ‫ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺻﺒﺤـﺖ اﻟﻬﺪﻧﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻋﲆ وﺷﻚ اﻻﻧﻬﻴﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺘﺸـﺎر ﻟﻮﻓﺪ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫إن اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ اﺗﺴـﻤﻮا ”ﺑﺎﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺸـﺪﻳﺪة“‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻳﻮﻣـﻦ وإﻧﻬﻢ اﺗﻔﻘﻮا ﻣـﻊ ﻣﺒﻌﻮث اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟﺪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋـﲆ ﻛﻞ ﳾء‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﺬي ﻃﻠﺐ ﻋﺪم ﻧﴩ اﺳـﻤﻪ‬ ‫”ﺗﻐﺮ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ‪ ،‬وﺳـﺒﱠﺐ‬ ‫ذﻟـﻚ ﺻﺪﻣﺔ )ﻟﻮﻟﺪ اﻟﺸـﻴﺦ أﺣﻤـﺪ(‪ “.‬وﻳﻌﻤﻞ‬

‫اﻤﺒﻌﻮث اﻵن ﻣﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺘﺤـﺮك اﻤﻔﺎوﺿـﻮن اﻟﺤﻮﺛﻴـﻮن ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ ﺻﻨﻌﺎء ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ ﺑﺎﻻﻟﺘـﺰام اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻮﻗـﻒ إﻃﻼق اﻟﻨـﺎر اﻟـﺬي ﺑﺪأ ﴎﻳﺎﻧـﻪ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻌـﺎﴍ ﻣـﻦ أﺑﺮﻳـﻞ ﻗﺒـﻞ اﻟﺴـﻔﺮ ﻟﺤﻀـﻮر‬ ‫اﻤﺤﺎدﺛـﺎت‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ وﺻﻞ ﻣﻨﺪوﺑـﻮ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻴﻤﻨـﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼـﻮر ﻫﺎدي إﱃ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل ﻣﻘﱰﺣﺎ ً‬ ‫ﻳﻨـﺺ ﻋـﲆ أن ﻳﺴـ ﱢﻠﻤﻮا أﺳـﻠﺤﺘﻬﻢ اﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ‬ ‫وﻳﻨﺴـﺤﺒﻮا ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(12‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‬ ‫ﻭﺻﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻜﻞ‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻠﻴﻒ‬

‫ﺍﻟﺠﺰﺭ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺴﻴﺔ‬

‫‪6‬‬

‫ﻓﺎﺋﻖ ﻣﻨﻴﻒ‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ ‪..‬‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮﺭﻙ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺴﻠﻢ‬

‫‪11‬‬

‫‪03‬‬ ‫وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺴﺘﻘ ِﺒﻼً أﻣﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﺑﻨﺪﺭ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬

‫ﻧﺤﻦ وأﻣﺮﻳﻜﺎ ‪ ..‬ا‪£‬ﺳﺲ واﻟﺠﺬور‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﻋﺘﱪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة أﻧﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫رﺳﺨﺖ ﺑﻴﺎن ﻣﺎ ﰲ اﻟﺴﻨّﺔ اﻤﻄﻬّ ﺮة‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤﻜﻤـﺔ واﻤﻮﻋﻈﺔ اﻟﺤﺴـﻨﺔ‬ ‫واﻟﺨﺮ واﻟﺴﻼم ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(16‬‬

‫وزراء اﻟﺪﻓﺎع ﺑـ »ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﻫﻢ ا‪£‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬واس‬

‫ﻳﺠﺘﻤﻊ وزراء اﻟﺪﻓﺎع ﺑـﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ آﺷـﺘﻮن ﻛﺎرﺗﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻗﴫ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺗﺄﻛﻴﺪا ً ﻋﲆ أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ ﺑﻦ دول‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ واﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ ،‬ﻤﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻤﺘﻐﺮات‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ واﻹﺷـﺎرات اﻤﺮورﻳـﺔ واﻤﺴـﺎﺟﺪ وﻳﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺳﺘﻤﺮارا ً ﻟﺘﻌﺎون ﻗﺎﺋﻢ واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ورواﺑﻂ ﻣﺸﱰﻛﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﺳـﻮاق ﰲ ﺣﺎﴐة اﻟﺪﻣﺎم وﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺪن وﻳﻌﺰز ﻣﺼﺎﻟﺢ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون واﺳﺘﻘﺮار وأﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ اﻟﺘﺤﻔـﻆ ﻋـﲆ ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺤـﺎﻻت‬ ‫واﻤﻀﺒﻮﻃـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻋﺜـﺮت ﺑﺤﻮزﺗﻬـﻢ‬ ‫وﺗﺤﺮﻳﺰﻫـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺤﻜـﻢ وإﺣﺎﻟﺘﻬـﻢ إﱃ‬ ‫ﺟﻬـﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻣﺘﻤﺜﻼً ﰲ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ وإدارات‬ ‫ُ‬ ‫وﺷـﻌﺐ ﺗﻮﻗﻴـﻒ اﻟﻮاﻓﺪﻳـﻦ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ‬ ‫‪9/8‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺻـ‪(6‬‬ ‫ﺑﻀﺒﻄﻴﺎت اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫‪ % 83‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ أﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺳـﺠﻠﺖ ﺿﺒﻄﻴـﺎت اﻟﻨﺴـﺎء واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻟﻜﱪى ﻣﻦ اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺿﺒﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ﴍﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻷول‬ ‫ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ‪1437‬ﻫـ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ 54%‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء‪ ،‬و‪ % 29‬ﻣـﻦ اﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ ﻣـﻦ اﻟﺮﺟﺎل ‪17‬‬ ‫‪ ،%‬وﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫‪ ، %17‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻷﺟﺎﻧﺐ ‪.% 83‬‬

‫وﺿﻊ ﺣﺠﺮ ا ﺳﺎس‬ ‫ا ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫‪4‬‬

‫)واس(‬

‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‪ ،‬اﻤـﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋـﲆ‬ ‫ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺴـﻨﱠﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة‬ ‫أن اﻟﺠﺎﺋـﺰة‪ ،‬ﺟﺎءت ﺑﻔﻜـﺮة ﺑﻨﱠﺎءة‬ ‫ﻣـﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ -‬رﺣﻤـﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻺﺳـﻼم واﻤﺴـﻠﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺟﻤﺔ ﻹﻳﻤﺎﻧﻪ اﻟﺮاﺳﺦ ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤـﺔ‪ ،‬وﺑﻤﻨﻬـﺞ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪال واﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي أﻣﴣ‬ ‫ﺟ ّﻞ ﻋﻤﺮه داﻋﻴﺎ ً وراﻋﻴﺎ ً وداﻋﻤﺎ ً ﻟﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺸـﻬﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ‪ ،‬اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬ ‫ﻣﴩوع ﻃﺒـﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ أن ّ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ‪2000‬‬ ‫وﻇﻴﻔـﺔ ﰲ ﺗﺨﺼﺼـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺴـﻜﺎن اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﻳﻀﻊ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺣﺠﺮ أﺳﺎس ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﺬي ﺗُﺴﺘﺜﻤَﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﻠﻴﺎرا ً و‪800‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﻹﻧﺸـﺎء واﺣﺪ ﻣـﻦ ﴏوح اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫وأﺳﻔﺮت اﻤﺴﻮﺣﺎت اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﺘﻌﻘﺐ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺿﺒﻂ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴـﻮل اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣﻦ ‪1437/1/1‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ‪1437/6/30‬ﻫـ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻤﺜﻠﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺘﺐ اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ ‪ 564‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﳼ اﻟﺘﺴـﻮل ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل وﻧﺴﺎء وأﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ ﺣﺎﻻت اﻟﻀﺒﻂ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻗـﻊ ﻣﺘﻌـﺪدة ﻣﻨﻬـﺎ ﺗﻘﺎﻃﻌـﺎت اﻟﻄـﺮق‬

‫‪ 2000‬وﻇﻴﻔﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﻳﺸـﻐﻞ اﻤﴩوع ﻣﺴـﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ 203.000‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﺳـﻌﺘﻪ اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ 400‬ﴎﻳـﺮ‪ ،‬وأﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 290‬ﻋﻴـﺎدة ﺗﻐﻄـﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 100‬ﴎﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬـﺎ‪ ،‬و‪ 50‬ﴎﻳﺮا ً ﻟﻠﻄﻮارئ‪،‬‬ ‫ﻋـﻼوة ﻋـﲆ ‪ 16‬ﻏﺮﻓﺔ وﻻدة‪ ،‬وﻏﺮﻓﺘـﻦ ﻣﺠﻬﺰﺗﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﺴـﻄﺮة اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﴩ ﻏﺮف ﻋﻤﻠﻴﺎت‬

‫ﺿﻤﻦ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠﺮاﺣﻲ اﻤﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻄﺮد ﻗﺎﺋـﻼً‪» :‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻀـﻢ ﻫﺬا اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴـﺎت ﺗﺘﻌـﺪى ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ 2000‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﻗﺴﺎم اﻤﺨﺘﱪات واﻷﺷﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت وﺗﺠﻬﻴﺰات ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﻧﻪ ﺳـﻴﻀﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰا ً ﻟﻠﻤﺆﺗﻤـﺮات ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﺳـﺘﻘﺒﺎل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺒﻲ اﻤﺴﺘﻤﺮ؛ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﻜﻔﺎءات‬

‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﲆ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻦ«‪.‬‬ ‫وﻧﻮه د‪ .‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ إﱃ أن اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳّـﺎ ً ﻋﲆ ﺗﺄﻣـﻦ آﺧﺮ ﻣـﺎ أﻧﺘﺠﺘـﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋـﻦ ﺑﻌﺪ؛ ﻟﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﺗﺸـﺨﻴﺼﻴﺔ وﻋﻼﺟﻴـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻧﻈﻢ‬ ‫رﻗﻤﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(5‬‬

‫د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ :‬اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﻠﻔﺘﻪ ﻣﻠﻴﺎر و‪ 800‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺳﻌﺘﻪ ‪ 400‬ﺳﺮﻳﺮ‬

‫د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺮأس‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وا‪¢‬ﻣﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫اﺳـﺘﻤﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫إﻳﺠﺎز ﺳـﻴﺎﳼ وأﻣﻨﻲ ﺣـﻮل ﻋﺪدٍ ﻣﻦ‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع أﻣﺲ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺪدٍ ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات اﻷﺣﺪاث اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻮاﺿﻴﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺨﺬا ً اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ورأس وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ﰲ ﻗﴫ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺪى ﺗﺮؤﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﻮزراء‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺟﺪة ‪ -‬واس‬

‫ﻣﻠﺘﻘﻰ وﻣﻌﺮض‬ ‫ﻟ«ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺟﺪة‬

‫ﺷـﺎرﻛﺖ ‪ 456‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﺎت »ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨﻮرة« ﰲ‬ ‫وﻗﺖ أﻗﺎﻣﺖ »ﺗﻌﻠﻴـﻢ ﺟﺪة« ﻣﻌﺮﺿﺎ ً‬ ‫ﻣﻠﺘﻘـﻰ اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜـﺮي‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫ﻋﻦ اﻤﻮﺿﻮع ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ دور اﻤﺪرﺳـﺔ ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي‪.‬‬

‫وﻧﺒﱠﻬـﺖ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي »ﻧﺤﻮ ﻓﻜﺮ آﻣﻦ«‪،‬‬ ‫إﱃ ﴐورة ﺗﺪﻋﻴـﻢ ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻟﺘﺼﺒـﺢ »ﻗﻮﻳﺔ اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﺘﺰﻧـﺔ اﻟﻮﺟﺪان ﻣﻜﺘﻤﻠـﺔ اﻟﺒﻨﻴﺎن‪ ،‬ﻣﻮاﻃﻨـﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨـﻮح واﻻﻧﺤـﺮاف«‪ ،‬ﱢ‬ ‫ﻣﺸـﺪد ًة ﻋﲆ ﻋِ َ‬ ‫ﻈﻢ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻨﺸـﺌﺔ‬ ‫اﻷﺟﻴﺎل وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮ وﺑﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي اﺧﺘﺘﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻃـﺮح ﻣﴩﻓﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺎت‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴـﺎت وﻗﻴـﺎدات ﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ أوراق ﻋﻤـﻞ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي وأﻫﺪاﻓﻪ‪ ،‬ودور اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻟﺨﺮﻳﺔ‬

‫واﻷﴎة واﻤﺪرﺳـﺔ ﰲ ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻻﻧﺘﻤـﺎء إﱃ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺳـﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ؛ ﱠ‬ ‫دﺷﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم »ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﺸـﺆون اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﺻﺪﻳﻖ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬أﻣﺲ ﻣﻌﺮض اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »أﻧِﺮ ﻓﻜﺮك ﻳـﺪُم أﻣﻨﻚ ﺑﴩع رﺑﺎﻧﻲ‬ ‫وﻧﻬﺞ رﺑﻮي«‪.‬‬ ‫وأﻗﺎﻣﺖ إدارة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ )ﺷـﻌﺒﺔ اﻟﺒﻨﺎت( اﻤﻌﺮض ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﺟﺪة‪.‬‬

‫ﺑﺤﺚ ﻣﻊ ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻐﺮب اﻟﺘﻄﻮرات ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وزراء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻳﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻤﻠﻚ ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻀﻴﻮﻓﻪ‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻘﴫ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﴗ‪،‬‬ ‫واﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم ﻟـﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺰﻳﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ووزراء اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺑﺪول اﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫وﻫـﻢ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟـﺪ اﻟﻨﻌﻴﻤـﻲ )اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ(‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑـﺪر ﺑﻦ ﺣﻤـﺪ اﻟﻌﻴـﴗ )اﻟﻜﻮﻳﺖ(‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣـﺪ اﻟﺤﻤـﺎدي‬ ‫)ﻗﻄﺮ(‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‬

‫اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺴﺘﻘ ِﺒﻼً أﻣﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ‬

‫)واس(‬

‫ﺑﺎﻹﻣـﺎرات أﺣﻤـﺪ ﺑﺎﻟﻬـﻮل اﻟﻔـﻼﳼ ووﻛﻴـﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺑﺴـﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺼﺎرﻣﻲ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻘﺪون‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺪورﻳﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ورﺣﱠ ﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺑﺎﻟﻮزراء ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻫﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح ﰲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻧﻘـﻞ اﻟﻮزراء ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻴـﺎت وﺗﻘﺪﻳـﺮ ﻗﺎدة دول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺑﺪى اﻤﻠﻚ اﻤﻔﺪى‬ ‫ﺗﺤﻴﺎﺗـﻪ وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﻬـﻢ‪ .‬ﺣـﴬ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻮزراء اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻌﻴﺒـﺎن‪ ،‬ووزﻳـﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋـﺎدل اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬ووزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋـﺎدل اﻟﺠﺒـﺮ‪ ،‬وﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒـﱰول واﻤﻌـﺎدن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫ووﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻫﲇ‪ .‬وﻛﺎن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ أﺟﺮى ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻷول اﺗﺼﺎﻻ ً‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﺑﻤﻠﻚ اﻤﻐﺮب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﺎدس‪ ،‬وﺟﺮى‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸـﻘﻴﻘﻦ واﻤﻮاﺿﻴـﻊ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻤﺸﱰك‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺘﻄﻮرات ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺘﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻨﺪد ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺣﺼﺎر اﻟﻤﺪن اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﺑﺈرﻫﺎب‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري وﺣﺰب اﷲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬واس‬ ‫ﻧﺪﱠدت اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار ﻧﻈﺎم ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ ﰲ ﻓﺮض‬ ‫اﻟﺤﺼﺎر ﻋﲆ ﻋﺪدٍ ﻣﻦ اﻤﺪن اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻣﻨﻬﺎ دارﻳﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دﻋﺖ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ إﱃ إﺻﺪار رد ﻓﻌﻞ ﻣﺘﻮاﺋﻢ ﻣﻊ ﺟﺴـﺎﻣﺔ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﰲ اﻷراﴈ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺟـﺪﱠدت اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ دﻋﻤﻬﺎ ﺟﻬـﻮد اﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻤﻠﻒ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺳﺘﺎﻓﺎن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻤﻤﻨﻮﺣـﺔ ﻟﻪ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻘﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ رﻗﻢ ‪ 2254‬اﻟﺬي أرﳻ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺑﺸﺄن اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻴﺎﳼ‪.‬‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫وأﻋﺮب اﻤﻨﺪوب اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻗﻠﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺟ ﱠﺮاء اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري رﻏﻢ ﺑﺬل ﺟﻬﻮد دوﻟﻴﺔ ﻹﻧﻬﺎء اﻷزﻣﺔ وإﺻﺪار‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣﻦ ﻗﺮارﻳـﻦ ﺑﺮﻗﻤـﻲ ‪ 2254‬و‪ ،2268‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ‬ ‫إﻋـﻼن اﺗﻔﺎق ﻟﻮﻗـﻒ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ وإدﺧﺎل اﻤﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔٍ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول أﻣﺎم ﺟﻠﺴﺔ ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﻦ ﰲ ﻧﻴﻮﻳـﻮرك ﺣﻮل اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ‪ ،‬إﱃ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻗﻮات‬ ‫اﻷﺳﺪ ارﺗﻜﺎب اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌ ﱢﺮض اﻟﺴﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﺘﻞ وأﺟﺴـﺎدﻫﻢ ﻟﻠﺘﺸـﻮﻳﻪ وﻣﺪﻧﻬﻢ ﻟﻠﺘﺪﻣﺮ ﻋﱪ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﱪاﻣﻴﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة‪.‬‬ ‫وﺣـﺬﱠر ﻣـﻦ أن ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻗـﻮات اﻟﺤـﺮس اﻟﺜـﻮري اﻹﻳﺮاﻧـﻲ‬ ‫وﻣﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت ﺣﺰب اﻟﻠﻪ اﻹرﻫﺎﺑﻲ وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻪ »اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت وﺧﻴﻤﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ﺗﻬﺪﻳﺪ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟـﻢ أﺟﻤـﻊ« ﺑﻮﺻﻔﻪ ﺗﺼﻌﻴﺪا ً ﻣﺴـﺘﻤﺮا ً وﺧﻄﺮا ً ﻳﺸـﻬﺪ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻆ اﻤﻌﻠﻤﻲ اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺼﺎر ﻋﺪدٍ ﻣﻦ اﻤﺪن واﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺧﺺ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ دارﻳﺎ )ﺟﻨﻮب دﻣﺸـﻖ( اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺼﻢ اﻟﻌﴩات‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺴﺎﺋﻬﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻋﲆ رﻛﺎم اﻤﻨﺎزل اﻤﺪﻣﱠ ﺮة اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫إﻫﻤﺎل اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻬﻢ واﻹﺧﻔﺎق ﰲ ﻓﻚ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫داﻋﻴﺎ ً ﻣﻜﺘﺐ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺸـﺆون اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ إﱃ أداء دوره‬ ‫ﰲ ﺗﻴﺴـﺮ إﻳﺼﺎل اﻤﺴﺎﻋﺪات إﱃ ﻣﺴـﺘﺤﻘﻴﻬﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق‬ ‫وﺑﻤﻨﺘﻬﻰ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ دﻋﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ إﱃ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻔﻮري ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬

‫ﺑﻴﺎن »ﺟﻨﻴـﻒ ‪ «1‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺪﻋﻮة إﱃ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ذات ﺳـﻠﻄﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﺳـﻌﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻜﻞ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻤﺨﻠﺼﻦ أﻳﺎ ً ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻧﺘﻤﺎءاﺗﻬـﻢ اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ أو اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ أو اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ أو اﻤﺬﻫﺒﻴـﺔ‬ ‫أو اﻟﻌﺮﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺒـﺬ اﻹرﻫـﺎب‪ ،‬وﺗﺮﻓﺾ اﻟﻌﻨـﻒ‪ ،‬وﺗﱰﻓﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺼﺐ واﻟﺘﻄﺮف وﻻ ﻣﻜﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻦ ﺗﻠﻄﺨﺖ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﺑﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺟـﺪﱠد اﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ دﻋﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺟﻬﻮد دي ﻣﻴﺴـﺘﻮرا‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري واﺣﱰام‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻪ وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ؛ ﻧﺪﱠد اﻤﻨـﺪوب اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﻤـﺮور اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ اﻟﺨﻄﺮة ﺿﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﱄ وﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻬﺎ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ دون ﺧﻮف ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ أو ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺟـﺪﱠد ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣﻦ ﺑﺈﻟﺰام إﴎاﺋﻴـﻞ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺒﻬﺎ واﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺗﻬﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ ،‬أﻧـﻪ ﰲ ﺣﻦ ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ إﺟﻤـﺎع دوﱄ ﻋﲆ ﻋﺪم‬ ‫ﴍﻋﻴـﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺎت إﴎاﺋﻴـﻞ اﻻﺳـﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ وﻣﻤﺎرﺳـﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺴـﻔﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ؛ ﻓﺈن ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﻣﺎ‬ ‫زال ﻳﺒﺪو ﻣﺘﻘﺎﻋﺴـﺎ ً ﺣﻴﺎل وﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﺪوان وﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﺮاﺋﻤﻬﺎ اﻤﺘﻜﺮرة‪.‬‬ ‫وأﻛﻤﻞ »وﻫﻜﺬا ﺗﺴـﺘﻤﺮ إﴎاﺋﻴﻞ ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﻤﻔﺮﻃﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ واﺣﺘﺠـﺎز اﻵﻻف ﻣـﻦ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦ واﻟﺘﻌﺮﻳﺾ ﺑﻬﻢ وﺗﻌﺬﻳﺒﻬﻢ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻢ واﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻋﺪاﻣﺎت اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى اﻤﻌﻠﻤﻲ اﺳـﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻣﻦ ادﻋﺎء إﴎاﺋﻴـﻞ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺤﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺘﻦ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻮﻏﻞ‬ ‫وﺗﺴـﺎءل »ﻋﻦ أي دوﻟﺘﻦ ﺗﺘﺤﺪث ﻗـﻮة اﻻﺣﺘﻼل ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺎض ﺑﻼ ﻫﻮادة واﻻﺳـﺘﻴﻼء ﻋﲆ اﻷراﴈ )‪(..‬‬ ‫ﰲ اﻻﺳـﺘﻴﻄﺎن ٍ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﻼ ﺣﺪود؟«‪.‬‬ ‫وﺧﺎﻃﺐ ﺣﻀﻮر اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ »أﻟـﻢ ﺗﻌﻠﻤﻮا ﺑﻘﺮار إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﻨـﺎء ‪ 200‬ﻣﺴـﺘﻮﻃﻨﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ ﻣﻨﺬ أﻳﺎم«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ ﻣﴤّ ﻗﻮة اﻻﺣﺘﻼل ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻄﻬﺎ ﻏﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻀـﻢ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻘﺪس و«ﺗﺸـﻮﻳﻪ ﻫﻮﻳﺘﻬـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺰﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼً‬

‫إرﺳﺎل ‪ 5‬آﻻف ﺳﻠﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻈﻔﺮ‬ ‫ﺗﻌﺰ ‪ -‬واس‬ ‫أرﺳـﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ واﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ 5‬آﻻف‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ‬ ‫و‪ 500‬ﺳـﻠﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻤﻈﻔـﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫وﺗﻮﱃ اﺋﺘﻼف اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﴍﻛﺎؤه ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺴﻼل‪.‬‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ؛ ﻳﺼﻞ إﱃ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻋﺪد اﻟﺴـﻼل اﻟﺘﻲ أرﺳﻠﻬﺎ اﻤﺮﻛﺰ إﱃ ﺗﻌﺰ‬ ‫ﺧـﻼل اﻷﺳـﺎﺑﻴﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﴩع ﰲ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺳـﻠﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺳﺲ اﻤﺮﻛﺰ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫ﻋـﻦ اﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻤﺴـﺠﺪ اﻷﻗﴡ‬ ‫اﻤﺒﺎرك‪ ،‬وﻓﺮض اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻷوﻗﺎف اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺪس اﻟﴩﻳﻒ«‪.‬‬ ‫ووﺻـﻒ اﻤﻌﻠﻤﻲ ﻋﻘﺪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل ﺟﻠﺴـﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺠﻮﻻن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﺴـﻮري اﻤﺤﺘـﻞ ﺑـ »ﺗﻄـﻮر ﺧﻄﺮ ﻫـﻮ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ«‪.‬‬ ‫ورأى أن ﻣـﻦ اﻟﻮﻗﺎﺣـﺔ ادﻋـﺎء ﻫـﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ أن »اﻟﺠﻮﻻن‬ ‫ﺟـﺰء ﻻ ﻳﺘﺠـﺰأ ﻣﻦ دوﻟـﺔ إﴎاﺋﻴﻞ ﰲ اﻟﻌـﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ« وأن‬ ‫»ﻣﺮﺗﻔﻌـﺎت اﻟﺠﻮﻻن ﺳـﺘﺒﻘﻰ ﰲ ﻳـﺪ إﴎاﺋﻴﻞ ﻟﻸﺑـﺪ«‪ ،‬ﻣﺬ ﱢﻛﺮا ً‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﴫﻳﺤـﺎت ﻟﻘﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣـﻦ رﻗﻢ ‪497‬‬ ‫ﻟﺴـﻨﺔ ‪1981‬م وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺠﻴﺰ اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻸراﴈ اﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأدان اﻤﻌﻠﻤﻲ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت واﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺈﻟﺰام إﴎاﺋﻴﻞ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮارات اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺴـﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷراﴈ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺣﺪود ﻋﺎم‬ ‫‪1967‬م وﺟﻤﻴﻊ اﻷراﴈ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺤﺘﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺠﻮﻻن‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ؛ ﺟﺪﱠد اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﺗﺮﺣﻴﺐ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﺪﻋﻮة إﱃ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺳﻼم دوﱄ وﻓﻘﺎ ً ﻤﺮﺟﻌﻴﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻼم واﻤﺒﺎدرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻗﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫»ﻟﻠﺨـﺮوج ﺑﺂﻟﻴﺔ دوﻟﻴـﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﺗﻀﻤﻦ إﻧﻬـﺎء اﻻﺣﺘﻼل ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻦ وﻓﻖ إﻃﺎر زﻣﻨﻲ ﻣﺤﺪﱠد«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وذ ﱠﻛـﺮ ﺑـﺄن »اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﻋﺎﻧـﻰ أﻣـﺪا ﻃﻮﻳﻼ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻤﻊ ﺗﻌﺴـﻔﻴﺔ وﻋﻨﴫﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﻘﺪﱢﻣﺎ ً‬ ‫ٍ‬ ‫اﺣﺘﻼل ﺟﺎﺋﺮ وﺳﻴﺎﺳـﺎت ٍ‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻋـﲆ ﺻﻤﻮدﻫﻢ وﻧﻀﺎﻟﻬـﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫أرﺿﻬﻢ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وﻣﻘﺪﺳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻜ ﱢﺮرا ً دﻋﻮة ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ إﱃ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴـﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺒـﻪ ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺟﺴـﻴﻤﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﻹﻃﻼق اﻟﻔﻮري‬ ‫ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻷﴎى واﻤﻌﺘﻘﻠﻦ واﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﻮرﻳﺔ إﱃ ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﴩﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ اﻤﻌﻠﻤـﻲ أن ﻋﲆ اﻤﺠﻠﺲ إﺑـﺪاء رد ﻓﻌـﻞ ﻣﺘﻮاﺋﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺴﺎﻣﺔ اﻷﺣﺪاث و ِﻋ َ‬ ‫ﻈﻢ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ و«أن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ اﻟﺤـﻖ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼـﺮه وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دوﻟﺘﻪ اﻤﺴـﺘﻘﻠﺔ وﻋﺎﺻﻤﺘﻬـﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﴩﻳـﻒ ﻋﲆ ﺣﺪود ‪4‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪1967‬م«‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫رﺑـﻂ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﻌﻴـﴗ‪ ،‬ﺑـﻦ ارﺗﻔـﺎع وﺗـﺮة‬ ‫ﻧﺠﺎﺣـﺎت اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻤﺸـﱰك‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻦ‬ ‫دول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ .‬وأﻛﺪ أن ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪول إﱃ اﻟﺘﻌﺎون وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﺸـﱰك ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﻛﻠﻤﺎ زادت اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ .‬وﺷـﺪﱠد‪ ،‬ﻟﺪى ﺗﺮؤﺳـﻪ‬ ‫أﻣـﺲ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟـ ‪18‬‬ ‫ﻟﻮزراء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻦ‪ ،‬ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣـﻞ‪ .‬وﻋ ﱠﺪ اﻟﻌﻴـﴗ رؤﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ ﻣﺴـﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻤﺸﱰك داﻓﻌﺎ ً ﻗﻮﻳﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣـﻦ اﻹﻧﺠﺎزات‪ .‬واﻋﺘـﱪ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟـ ‪ 18‬ﻟﻠﺠﻨﺔ وزراء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎﱄ واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎ ً‬ ‫ﻻﻫﺘﻤـﺎم ﻗـﺎدة دول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻬـﺬا اﻟﻘﻄـﺎع وﺑﻤﻮاﺻﻠـﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘﺪاﻣﺔ ﻟﺠﻬـﻮد ﺑﻨـﺎء اﻟﻜـﻮادر‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ‪ .‬ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ؛ وﺻﻒ‬

‫أﻣﻦ ﻋـﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻟﺰﻳﺎﻧـﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑــ‬ ‫»رﻛﻴـﺰة أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ أﻫـﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ«‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺣﺚ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧـﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴـﺰ اﻟﺠﻬـﻮد ﻋـﲆ إﻋـﺪاد اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻤﺘﻌﻠﻤـﺔ اﻤﻠﻤﱠـﺔ ﺑﺎﻤﻌـﺎرف‬ ‫واﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﻤﻮاﻛﺒـﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌـﴫ واﻟﻘـﺎدرة ﻋـﲆ اﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺑـﻜﻞ ﻛﻔـﺎءة ﰲ ﺧﻄـﻂ‬ ‫وﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﻟﺰﻳﺎﻧـﻲ إﱃ اﻫﺘﻤﺎم ﻗﺎدة دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﺑﺪﻋـﻢ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﱄ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﺘﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا ً‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺪاﺛـﺔ‪ .‬وأﺑـﺪى ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻤـﺎ ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎﱄ ﰲ دول اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘـﺪم ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣﺠﺎﻻﺗـﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻋﻦ ﺿﺦ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﻛﺒﺮة‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬واﺳﺘﻘﻄﺎب ﻣﺪروس ﻷﺑﺮز‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وإﻃﻼق ﻣﺒﺎدرات‬ ‫راﺋـﺪة ﻟﻠﺘﻄﻮﻳـﺮ ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ ﺣﻘـﺎ ً ﻣﻜﻔـﻮﻻ ً ﻟﻠﻤﻮاﻃـﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ ﻟﺒﻨﺎء ﺷـﺨﺼﻴﺘﻪ ﻓﻀﻼً ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻨﻪ ﻓﻜﺮﻳﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺮف‪.‬‬

‫ﺧﺎﻣﺲ دﻓﻌﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺮة ﺗﺼﻞ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺳﺘﺼﻞ اﻟﻴﻮم إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﻠﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬ ‫وﺗﻀـﻢ اﻟﺪﻓﻌـﺔ ‪ 250‬ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻳﻨﺘﻤـﻮن إﱃ ‪15‬‬ ‫دوﻟﺔ ﰲ ﴍق أوروﺑﺎ وآﺳـﻴﺎ وﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻔﺘﻮن وأﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺟﺪ وﻣﺴﺆوﻟﻮ ﻣﺸﻴﺨﺎت وﻣﺮاﻛﺰ إﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ وزارة اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗـﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋـﻮة واﻹرﺷـﺎد إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻤـﺮة واﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة وإن ﺳﻔﺎرات‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ وﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ً‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻷول‪.‬‬ ‫رﺻﺪت أﺻﺪا ًء‬ ‫ووﻓﻖ ﺧﻄﻂ اﻟﻮزارة؛ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪1000‬‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻷداء‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة وزﻳﺎرة اﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺳـﺘﻀﺎف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﺞ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 24‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻪ ﻋﺎم ‪1417‬ﻫـ وﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻤﺮة ﺣﻘﻖ ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻣﻪ اﻷول ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﻛﺒﺮة وﻟﻘﻲ اﺳﺘﺤﺴـﺎﻧﺎ ً وﺛﻨﺎ ًء‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴﻠﻤﻦ وﺗﺮك ﻋﻈﻴﻢ اﻷﺛﺮ ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻋﺮﺑﻮا ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻬﺬه اﻤﻜ ُﺮﻣﺔ اﻟﺴﺨﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎت أﻣﺲ‪ ،‬أن أﻣﺮ اﻤﻠﻚ‬ ‫وأﻛﺪ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﺠﺴﺪ‬ ‫ﺣﺮﺻﻪ اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻹﺳـﻼم واﻤﺴﻠﻤﻦ ﰲ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ اﺳـﺘﻬﺪاف ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻌﻤـﺮة أﻳﻀـﺎ ً‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻤﺜﻤﺮ ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم ﻣﻊ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ؛ ﺑﺤﺚ اﻟﻮزﻳﺮ واﻤﻠﺤﻖ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﰲ ﺳـﻔﺎرة‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى اﻟﻔﻠﺒﻦ‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺼﺎﻳﻎ‪ ،‬ﻋﺪدا ً‬

‫ﻣـﻦ اﻤﺴـﺎﺋﻞ اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺮﺳـﺎﻟﺔ وﻋﻤـﻞ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة وﻓﻖ ﻣﻨﻬﺞ إﺳـﻼﻣﻲ وﺳـﻄﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘﺪل‪.‬‬ ‫وﻛﺎن آل اﻟﺸﻴﺦ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﺼﺎﻳﻎ أﻣﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﺳـﻴﺎق ﻣﺨﺘﻠـﻒ؛ ﻳﺮﻋﻰ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻤﻐﺮب اﻟﻴﻮم ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﻟﻨﺴـﺨﺔ اﻟﻌﺎﴍة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺒﺤﺜﻲ ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗُﻨ ﱢ‬ ‫ﻈﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وﻋﻠﻮﻣـﻪ »ﺗﺒﻴـﺎن« اﻟﺤﻔـﻞ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ أﺻـﻮل اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺑﻂ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻌﺒـﺎس اﻟﺤﺎزﻣﻲ‪ ،‬ﺑـﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺠﺎﺋـﺰة واﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬـﺎ »ﺗﺒﻴﺎن« ﰲ اﻷوﺳـﺎط‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺗﺮﺷـﻴﺢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ اﻟﺤﺎزﻣـﻲ إﱃ اﺳـﺘﻬﺪاف اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻋﻠﻮﻣـﻪ وإﺑﺮاز اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫دول اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳـﺎ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻴـﺎ‪ ،‬ﻗﺮﻏﻴﺰﺳـﺘﺎن‪،‬‬ ‫ﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن‪ ،‬ﻃــﺎﺟﻴــﻜﺴـﺘﺎن‪،‬‬ ‫أوزﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن‪ ،‬أذرﺑﻴﺠـــــــﺎن‪،‬‬ ‫ﺟﻮرﺟﻴـﺎ‪ ،‬روﻣــــﺎﻧﻴـﺎ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺎرﻳـﺎ‪،‬‬ ‫أﻟﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺳـﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬اﻟﺘﺸـﻴﻚ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻞ‪ :‬ﺗﻌﺎون ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ا ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫وﺻﻒ وزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺤﻘﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻹﺳـﻜﺎن ﺑـ‬ ‫»اﻟﻔﻌﺎل واﻹﻳﺠﺎﺑﻲ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺤﻘﻴﻞ ﻟﺪى اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻣـﺲ ﰲ ﻣﻘﺮ وزارة‬

‫اﻹﺳـﻜﺎن اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﻜﻮري‪ ،‬ﻛﻮن ﺑﻴﻮﻧـﺞ أوه‪ ،‬ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻄ ﱠﻠﻊ اﻟﺴـﻔﺮ أوه إﱃ ﻣﺰﻳ ٍﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وازدﻫﺎرﻫﺎ‪ ،‬واﺻﻔﺎ ً إﻳﺎﻫﺎ ﺑـ »اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺤﻘﻴـﻞ إﱃ ﻣﺬﻛـﺮة و ﱢُﻗﻌَ ﺖ ﺑـﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﻗﻄﺎع اﻹﺳـﻜﺎن ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺄﺗﻲ‬

‫ﺑﻨـﺎ ًء ﻋـﲆ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻤﱪﻣﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ووزارة اﻷرض واﻟﻨﻘـﻞ واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳـﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻮزراء واﻓﻖ ﻋـﲆ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺴـﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ رﻗـﻢ )‪ (24121‬اﻟﺼﺎدر ﰲ‬ ‫‪1437 /5 /16‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺑﺤﺜﺎ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ووزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳﻨﺎﻗﺸﺎن اﻟﺘﺪﺧﻼت ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺑﺤـﺚ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻨﺎﺋـﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ووزﻳـﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ أﺷـﺘﻮن‬ ‫ﻛﺎرﺗﺮ‪ ،‬ﺑﻘـﴫ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴـﻜﺮي اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬واﻟﺴـﺒﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠـﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮه وﺗﻌﺰﻳـﺰه‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺗﻄﻮرات اﻷوﺿـﺎع ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺪﺧﻼت‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ ﰲ ﺷـﺆون دول اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫ﺣـﴬ اﻻﺟﺘﻤـﺎع رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣـﺔ اﻟﻔﺮﻳـﻖ أول رﻛـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﺒﻨﻴﺎن واﻤﺴﺘﺸـﺎر ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻳـﻮان اﻤﻠﻜﻲ اﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻓﻬـﺪ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻫﺸـﺎم آل اﻟﺸـﻴﺦ ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﴬ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘـﺐ‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓﺎع أرﻳـﻚ روزﻧﺒﺎخ وﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻮﺳـﻄﻰ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﺟﻮزﻳﻒ ﻓﻮﺗﻞ واﻟﺴﻔﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳـﺎض ﺟﻮزﻳـﻒ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻮل‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫اﻓﺘﺘﺢ أﻋﻤﺎل ﻣﺆﺗﻤﺮ »اﻟﻌﻤﻞ ا ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ :‬آﻓﺎﻗﻪ وﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻪ« ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫ﻛﺎرﺗﺮ ﻳﺼﺎﻓﺢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻪ‬

‫إﻧﺘﺎج ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪ وأرﺷﻴﻒ ﺳﻤﻌﻲ وﺑﺼﺮي ﻳﻀﻢ ﻛﻞ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﺳﻌﻮد‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ووﻻة أﻣﺮﻫﺎ وﺷﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﻮﻣﻮن ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ا وﻃﺎن« اﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬واس‬ ‫أﻛـﺪ أﻣـﺮ اﻟﺮﻳـﺎض اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ‪-‬وﻣﻨـﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻬﺎ‪ -‬ووﻻة‬ ‫أﻣﺮﻫﺎ وﺷﻌﺒﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴـﺎرع اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻤﺴﺎﻋﺪة اﻤﺤﺘﺎﺟﻦ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﻄﻠﻘﻦ ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴـﻢ دﻳﻨﻨﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ ﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن واﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻛﺮاﻣﺘـﻪ‬ ‫ﻟﻴﻌﻴـﺶ آﻣﻨﺎ ً ﻣﻄﻤﺌﻨـﺎً‪ ،‬وﻻ أدل ﻋﲆ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ‬ ‫واﻷﻋﻤـﺎل اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻟـﺬي ﻳﻘـﺪم‬ ‫أﻋﻤﺎﻻ ً إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﺟﻠﻴﻠـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﻟـﺪى‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣـﻪ أﻣـﺲ‪ ،‬أﻋﻤـﺎل اﻤﺆﺗﻤـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﻲ )اﻟﻌﻤـﻞ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ :‬آﻓﺎﻗﻪ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺎﺗـﻪ(‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻷﻣﻨﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣـﻦ ‪ 12‬إﱃ ‪ 14‬رﺟﺐ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺸﺆون اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫)‪ ،(OCHA‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺟﻤﻌﺎن رﻗـﻮش‪ ،‬ووﻛﻼء‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 420‬ﻣﺸﺎرﻛﺎ ً‬ ‫وﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣـﻦ وزارات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌـﺪل‪ ،‬واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪،‬‬ ‫واﻹﻋـﻼم‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟـﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻷوروﺑﻴـﺔ واﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬

‫وﻧﻘـﻞ أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﺗﺤﻴﺎت ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟـﺬي ﻳﻌﻤـﻞ ﺟﺎﻫـﺪا ً‬ ‫وﺟـﺎدا ً ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺣﻔـﻆ ﻛﺮاﻣـﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻮﻗﻮف ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻤﻨﻜﻮﺑﻦ‬ ‫واﻤﺘﴬرﻳـﻦ وﻫـﺬه ﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺒـﻼد اﻤﺒﺎرﻛـﺔ ووﻻة أﻣﺮﻫﺎ‬ ‫وﺷـﻌﺒﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻬﺎ‪ .‬ﻣﺸﻴﺪا ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣﻦ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ً‬

‫ﺷـﻜﺮه ﻟـﻮﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻷﻋـﲆ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ أﻋﻤـﺎل اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم‬ ‫ﺷـﻜﺮه ﻟﻮﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤـﻞ ﺟﺎﻫـﺪا ً ﻟﺨـﺮ ﻫـﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ أﺷـﺎد ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻸﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﻟﻠـﴩاﻛﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻟﻮﺳـﻂ آﺳـﻴﺎ واﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳﻂ رﺷـﻴﺪ ﺧﺎﻟﻴﻜﻮف ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻤﺘﻤﻴﺰة واﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳـﻒ‪ ،‬واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﴍاﻛﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻣـﻊ ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ً ﺷﻜﺮه ﻟﻠﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋـﲆ دﻋﻤﻬـﺎ اﻤﺘﻮاﺻـﻞ ﻟﻠﺠﻬـﻮد‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻴـﺚ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟــ‪ 20‬اﻷﻛﺜـﺮ ﺳـﺨﺎ ًء ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼـﻞ ﻟﻠﺒﺤـﻮث واﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛـﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺎع ﻹﻧﺘـﺎج ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻋـﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘـﻲ ﻋﻦ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫)رﺣﻤـﻪ اﻟﻠـﻪ( ﻳﺘﻨﺎول أﻫـﻢ ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰا ً ﻗﺒـﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﺑـﻦ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ووزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ‪ ،‬ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪه أﻣـﺲ ﺑﻔﻨـﺪق »رﻳﺘﺰﻛﺎرﻟﺘﻮن«‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻤﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﲆ رﻋﺎﻳﺘـﻪ وﺣﻀﻮره ﺣﻔـﻞ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟـﺪوﱄ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤـﻪ اﻤﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫ﻋـﻦ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼـﻞ )رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ( ﺑﻌﻨﻮان‪) :‬ﺳﻌﻮد اﻷوﻃﺎن( وذﻟﻚ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻣﻦ ‪ 17‬ﺣﺘﻰ ‪ 19‬رﺟﺐ‬ ‫اﻟﺠـﺎري‪ ،‬ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻋـﺪاد واﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ‬

‫ﻗﺴﻤﺎن ﻟﻠﺪراﺳﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﻘﺮاء ﺑﻌﻔﻴﻒ‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷـﻘﺮاء اﻤﻜ ّﻠﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن اﻟﺸـﻴﺤﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻗﺴﻤﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧـﻮن ﺑﻜﻠﻴـﺔ إدارة اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻨﻘﺒﻞ ﰲ ﻓﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ ﻋﻔﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻘﺴـﻤﻲ اﻷﺣﻴﺎء واﻟﻜﻴﻤﺎء ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﻟﻠﺒﺖ ﰲ أﻣﺮﻫﻤﺎ ﻟﺘﻌﻤﻴﺪﻫﺎ‪ .‬ﻻﻓﺘﺎ ً‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻳﺴـﺔ ﻣﺒﻨـﻰ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﰲ ﻋﻔﻴـﻒ ﻋﲆ إﺣـﺪى اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﻘﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ ﻗﺮﻳﺒـﺎً‪ .‬ووﻋـﺪ اﻷﻫـﺎﱄ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻋـﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﺑﻨﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ وﺳﻜﻦ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﻟـﺪى زﻳﺎرﺗـﻪ أﻣـﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ‪ ،‬ﻟﺘﻔﻘﺪ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻋﻤـﺪاء ﻛﻠﻴـﺎت‬ ‫ﻋﻔﻴـﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل اﻟﴩﻳﻒ واﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺮوﻗﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ .‬واﺳـﺘﻬﻞ اﻟﺸـﻴﺤﺔ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﺑﻠﻘﺎء اﻷﻫﺎﱄ وﻧﺎﻗﺶ ﻣﻌﻬﻢ ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ‪ ،‬وﻣـﻦ أﺑﺮزﻫـﺎ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺘﻘـﺮ ﻟﻬـﺎ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫أﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ وﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﺳـﺘﻤﻊ إﱃ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻬﻢ‬ ‫وﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﺘـﺎم زﻳﺎرﺗﻪ ﺣﴬ اﻟﺸـﻴﺤﺔ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﺧﺘﺘـﺎم اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺎت‪،‬‬ ‫واﻟـﺬي اﺷـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻔﻘﺮات‬ ‫وﻋﺮض ﻣﺮﺋـﻲ ﻋﻦ اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ‪ ،‬واﻓﺘﺘـﺢ‬ ‫اﻤﻌـﺎرض اﻤﺼﺎﺣﺒـﺔ ﻟﻬـﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺗﻜﺮﻳـﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ واﻟﺪاﻋﻤـﻦ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﴩق«‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ً ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻤﺮﻛﺰ وﺟﺪ ﻟﺰاﻣـﺎ ً ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﻷن اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ اﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮد اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣﻲ اﻵن وﺳﻂ ﻣﺘﻐﺮات دوﻟﻴﺔ‬ ‫وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬وﻇﺮوف ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌﺘﻬـﺎ ﻣﻨﻔـﺮدة ﰲ وﺟـﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﺳﺘﺆﺛﺮ ﰲ ﺷﻜﻞ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻴﻮﺳﻴﺎﳼ‪.‬‬

‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أﻧـﻪ ﺳـﻴﺘﻢ‪ ،‬وﰲ إﻃـﺎر‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻤﺜﻤﺮ ﺑـﻦ اﻤﺮﻛـﺰ ووزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬إﺻـﺪار ﻛﺘﺎب ﺗﻮﺛﻴﻘﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺮاﺣـﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟـﻦ ﻳﺼﺪر ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﻬﺪف اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻷوراق‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻬﺎ ﺟﻠﺴـﺎت اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﰲ إﺛـﺮاء اﻤـﺎدة اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌـﺎون اﻤﺮﻛﺰ ﻣﻊ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﰲ إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋﻨﻪ ﻳﺘﻨﺎول أﻫﻢ ﻣﺤﻄﺎت‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺪ ا ﺟﻮر ﻓﻲ »اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻟﺸﻴﺤﺔ ﻣﺘﺠﻮﻻ ً ﰲ اﻤﻌﺎرض اﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻼﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬

‫)واس(‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰا ً ﻗﺒـﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻌﻤﻞ اﻤﺮﻛﺰ اﻵن ﻋﲆ ﺑﻨﺎء‬ ‫أرﺷـﻴﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﺧﺎص ﺑﺎﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻮاد اﻤﻘﺮوءة‬ ‫واﻤﺴـﻤﻮﻋﺔ واﻤﺮﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﻘﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻌـﺎون اﻤﺮﻛﺰ ﰲ ذﻟـﻚ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ رده ﻋﲆ أﺳـﺌﻠﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ ﻛﺸﻒ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛـﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋـﻦ أن اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺳـﻴﺪرس إﻧﺸـﺎء ﺟﺎﺋﺰة ﺑﺎﺳـﻢ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ )رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ( وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼـﻞ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﺗﻤﻠﻚ ﺧـﱪة ﺟﻴﺪة ﰲ‬ ‫وﺿـﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ .‬وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤـﺮ دوﱄ ﺳـﻨﻮي‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻧﻪ ﻟـﻢ ﻳﺘﻢ ﻃﺮح ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮة ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺒﻨﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳼ‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ إﻧﺸـﺎء ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬أﻛﺪ أن‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻹدارﻳـﺔ واﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻠﻘـﻮات اﻟﱪﻳـﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻮﻓـﺮ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻨﺪر اﻷﺟـﻮر وﻻﺋﺤﺔ اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒـﺎت ﻋـﲆ‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻟﻠﻘـﻮات اﻟﱪﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺧﻤﺴـﺔ أﻳﺎم اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 17‬رﺟﺐ اﻟﺠـﺎري‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺘﻘﺪم اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﺑﻨﻈﺎم ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮاﺑـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﻮزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ‪ .‬واﺷـﱰﻃﺖ اﻹدارة أﻻ ﱠ‬ ‫ﻳﻘـﻞ ﻋﻤـﺮ اﻤﺘﻘـﺪﱢم ﻋـﲆ وﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ ﻋـﻦ ‪ 20‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬وأﻻ ﱠ‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮ اﻤﺘﻘـﺪﱢم ﻋﲆ وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻨﺪر‬ ‫اﻷﺟﻮر ﻋﻦ ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻷدﻧـﻰ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪم ﻋـﲆ وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻨﺪر‬

‫اﻷﺟﻮر ﻳﺤﻤﻞ ﻣﺆﻫﻞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜـﻮن اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﱢم ﻋﲆ‬ ‫وﻇﺎﺋـﻒ اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﺆﻫﻞ‬ ‫اﻟﻜﻔـﺎءة اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‪ ،‬وﻋـﲆ اﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏـﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ‪ .‬ﻛﻤـﺎ اﺷـﱰﻃﺖ أن ﻳﺠﺘـﺎز‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﱢم اﻟﻜﺸـﻒ اﻟﻄﺒـﻲ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺴﺮة واﻟﺴـﻠﻮك‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺳـﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‪ ،‬وأﻻ ﱠ ﻳﻜـﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺣﻜﻢ ﴍﻋﻲ‪ ،‬وأن ﻳﺠﺮي‬ ‫اﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﱢم وإﺑﻼﻏﻪ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌـﺔ ﻋﻤﻠـﻪ وﺗﻮﺿﻴـﺢ ﻣﻬـﺎم‬ ‫وواﺟﺒـﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ ﰲ اﻟﺠﻬﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻤﻌـﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺒﺎﴍ ﻣﻬـﺎم اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﰲ ﻣﻘﺮﻫـﺎ اﻟﻔﻌـﲇ‪.‬‬ ‫واﺷـﱰﻃﺖ أﻳﻀـﺎ ً ﻋـﲆ اﻤﺘﻘﺪﱢﻣـﻦ‬ ‫ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺤﺮﻓﻴـﻦ اﻤﺆﻫﻞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﺧﱪة‬

‫ﰲ ﻣﺠـﺎل ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﻤﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات‪ ،‬أو أن ﻳﻜـﻮن‬ ‫ﺣﺎﺻـﻼً ﻋﲆ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺣﺮﻓﺘﻪ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﺳـﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫واﺟﺘﻴـﺎز اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻌﻤـﲇ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﱢﻣـﻦ ﴐورة إﺣﻀـﺎر ﺻﻮرة‬ ‫ﻃﺒـﻖ اﻷﺻـﻞ ﻣـﻦ اﻤﺆﻫـﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﺴـﺨﺔ ﻣـﻦ اﻟﺨـﱪات أو اﻟﺪورات‬ ‫وﻧﺴﺨﻪ ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت أن اﻤﺮاﺟﻌـﺔ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻦ ﺗُﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ إﺑـﻼغ اﻤﺘﻘﺪﱢﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ ﻋﲆ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻤﺴـﺠﻠﺔ ﺿﻤـﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳـﺐ‬ ‫اﻵﱄ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺔ أﻧـﻪ ﰲ ﺣـﺎل وﺟﻮد أي‬ ‫اﺳﺘﻔﺴﺎر ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻋﱪ ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫رﻗـﻢ ‪ 011 / 4777777‬ﺗﺤﻮﻳﻠـﺔ‬ ‫‪. 5324‬‬

‫ﺨﺮج ‪ 4‬دورات ﻓﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﻤﻔﻴﺰ ﻳُ ﱢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻤﻔﻴﺰ ﻳُﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻀﺒﺎط‬

‫رﻋـﻰ ﻣﺴـﺎﻋﺪ وﻛﻴـﻞ اﻟﺤـﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﴩﻗﻲ اﻟﻠـﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﻔﻴﺰ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳـﺞ ‪ 95‬ﺿﺎﺑﻄـﺎ ً وﻓﺮدا ً ﻣﻦ‬ ‫‪ 4‬دورات ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ وﻫﻲ دورة ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺪرﺑـﻦ »ﺿﺒﺎط«‪ ،‬ودورة ﺗﺄﺳﻴﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻹدارة »أﻓﺮاد«‪ ،‬ودورة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬

‫»أﻓﺮاد«‪ ،‬ودورة ﻣﺪرﺑﻲ ﺣﺮﻛﺎت اﻤﺸﺎة‬ ‫»أﻓﺮاد«‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻋﻘﺪت ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻄـﺎع‪ .‬وﻛﺎن ﰲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻠﻮاء اﻤﻔﻴﺰ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔـﻞ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳـﺐ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﴩﻗﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓﺮﻳﺞ‬ ‫ﺑﻦ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪ .‬وﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻼوة‬ ‫آﻳﺎت ﻣـﻦ اﻟﺬﻛﺮ اﻟﺤﻜﻴﻢ ﺗﻼﻫﺎ اﻟﺠﻨﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺪادي‪ ،‬ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺎﺋﺪ اﻤﺮﻛﺰ‬

‫اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ رﺣـﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻮﻛﻴﻞ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻤﻘﺪم ﻓﻬﺪ اﻟﺘﻮم‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﻠﻦ رﻛﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺻﺎﻟـﺢ اﻤﻬﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠـﺪورات‪ ،‬وﺣﺼـﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول اﻟﺮاﺋـﺪ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﻮم‬ ‫ﰲ دورة ﺗﺪرﻳـﺐ ﻣﺪرﺑـﻦ »ﺿﺒـﺎط«‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻟﻨﻘﻴﺐ ﺷـﻌﻴﻞ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﻳﺶ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫وﰲ دورة ﺗﺄﺳﻴﺴـﻴﺔ اﻹدارة‬ ‫»أﻓـﺮاد« ﺣﺼـﻞ ﻋـﲆ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻋﲇ اﻟﺒﺨﻴﺘﺎن‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺮﻗﻴﺐ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﻤﺮه‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟـﺚ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻋﻴﴗ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴـﺪ‪ ،‬وﰲ دورة اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴـﺔ‬ ‫»أﻓـﺮاد« أﺣـﺮز اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫رﻗﻴـﺐ ﻓﻬﺎد اﻤﻨﻴﻌـﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺮﻗﻴﺐ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻤﻄـﺮي‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟـﺚ اﻟﺮﻗﻴـﺐ‬ ‫أول ﻳﺤﻴـﻰ ﺣﻜﻤﻲ‪ ،‬أﻣـﺎ دورة ﻣﺪرﺑﻲ‬

‫ﺣﺮﻛﺎت اﻤﺸـﺎة »أﻓـﺮاد« ﻓﺤﺼﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻷول اﻟﻌﺮﻳﻒ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻟﺮﻗﻴـﺐ ﻋﺜﻤـﺎن اﻟﺒﻴـﴚ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻌﺮﻳﻒ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻘﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺄ اﻟﻠـﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﻔﻴـﺰ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ‪ ،‬وﺗﻤﻨـﻰ ﻟﻬـﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﺜﻬـﻢ ﻋـﲆ ﺑﺬل‬ ‫اﻤﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﺪ واﻟﻌﻄـﺎء ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒـﺎت واﻤﻬـﺎم اﻟﺘﻲ ﺗـﻮﻛﻞ ﻟﻬﻢ‬

‫ﻋـﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻤﻠﻴﻚ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ‪.‬‬ ‫ﺣـﴬ اﻟﺤﻔـﻞ‪ ،‬ﻣﺪﻳـﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﻌﻤﻴـﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴـﻼم‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺷﺆون اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻌﺴـﺒﲇ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺷﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط واﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﴩﻗﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻄﻠﻊ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺃﺑﻌﺎﺩ‬

‫‪ 6‬ﻣﺠﺎﻻت ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻄﻮع اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫وﺻﻔﺔ اﻟﺴﻴﻜﻞ!‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻠﻴﻒ‬ ‫ﻋﺰﻳـﺰي اﻤﻮاﻃﻦ‪ :‬ﻗﻀﻴﺔ أﻧﻚ ﺳـﺘﻀﻊ ﻳﺪك ﻋﲆ ﺧﺪك وﺗﻠﻌﻦ »أﺑﻮ‬ ‫ﺳﻨﺴـﻔﻴﻞ« ﺣﻈـﻚ‪ ،‬وﺗﺘﺒﺎﻛﻰ ﻟﻴـﻞ ﻧﻬﺎر ﻋـﲆ ارﺗﻔﺎع ﻓﻮاﺗـﺮك )اﻤﺎء‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء واﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ(‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻔﻴـﺪك ذﻟﻚ؛ ﻷن اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺿﺎرﺑﺔ ﻋﲆ‬ ‫رأﻳﻬﺎ ﰲ أﺧﺬ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﻠﻔﻬﺎ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﺳﺘﻴﺎء اﻟﻨﺎس‪ !..‬ﻓﺎﻟﻔﻮاﺗﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ »واﻟﻠﻪ أﻋﻠﻢ« ﻟﻦ ﺗﻨﺰل أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻷوان؛ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺸﻜﻼﺗﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ‪ ...‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ذﻟﻚ! ﻋﺰﻳﺰي اﻤﻮاﻃﻦ‪..‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﺴـﺘﺤﻴﻼً وﻻ ﴐﺑﺎ ً ﻣﻦ ﴐوب اﻟﺨﻴﺎل ﺟﻌﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻮاﺗﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻫـﻖ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻚ وﺗﻌﻜﺮ ﻣﺰاﺟﻚ اﻟﻌﺎم أﻣـﺮا ً ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﺮ ﻋﲆ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫وﺣﻴﺎة أﴎﺗﻚ‪ /‬ﺗﺴـﺄﻟﻨﻲ ﻛﻴﻒ؟ ﺳﺄﺻﻒ ﻟﻚ وﺻﻔﺔ ﻣﺠﺮﺑﺔ ﺑﻼ أدوﻳﺔ‬ ‫أو ﺧﻠﻄﺎت‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻟﺴﺖ ﻣﻤﻦ ﻳﻤﺘﻬﻦ اﻟﻮﻫﻢ واﻟﺪﺟﻞ واﻟﺸﻌﻮذة ﻟﴪﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟـﻚ‪ !...‬وﻗﺪ ُﻛﻨﺖ ﻣﺜﻠﻚ أﺷـﺘﻜﻲ ﻣﻦ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء وﻣﻦ ﻓﻮاﺗﺮ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻤﺎء ﻓﺘﺼﻞ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺸـﻬﻮر ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ إﱃ ﻣﺒﻠﻎ ‪10000‬‬ ‫رﻳـﺎل »أﻃﻔﺤﻬـﺎ« ﻣﻦ ﺟﻬـﺪي وﻋﺮﻗﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺛـﺮت ﺗﺄﺛـﺮا ً ﺻﺎرﺧﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘـﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻄﺎف وﺟﺪت اﻟﺤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﴎﺗﻲ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮة‪ ..‬اﺳـﻤﻊ ﻛﻼﻣﻲ‪ ..‬ﻣﺠـﺮد اﻗﺘﻨﺎﻋﻚ ﺑﺄن ﺛﻤﺔ ﻫـﺪرا ً وإﴎاﻓﺎ ً‬ ‫داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻚ‪ ،‬ﺳﺘﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻜﺎﺑﺮ ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬ﻋﺰﻳﺰي‪ /‬ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻬـﺎر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ اﻤﻨـﺰل ‪ -‬أﻃﻔﺊ اﻹﻧﺎرة وأﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻴـﻒ ﰲ اﻟﻐـﺮف ﻏﺮ اﻤﺸـﻐﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻓﺼﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻦ اﻟﺴـﺨﺎن‬ ‫وﻋﻦ اﻷﺟﻬﺰة ﻏﺮ اﻟﴬورﻳﺔ‪ ،‬وﺳـﺪد ﻓﻮاﺗﺮك أوﻻ ً ﺑﺄول ‪ .-‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗـﻮرة اﻤﺎء‪ /‬ﻋﺎﻟﺞ ﺗﴪﻳﺒـﺎت اﻤﻴﺎه ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻚ‪ ،‬وﺿﻊ أدوات ﺗﺮﺷـﻴﺪ‬ ‫اﻤﻴـﺎه ‪ -‬أﻣﺎ ﻓﻮاﺗﺮ اﻟﻬﻮاﺗـﻒ اﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻼ داﻋﻲ »ﻟﻠﺮﻏﻲ« ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ وﺑﻐﺮﻫﺎ ﻃﺎﻤﺎ أن اﻟﻜﻼم ﻟﻴـﺲ ﴐورﻳﺎً‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﺎدر ﺟﻮاﻻت‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻚ »ﻳﻜﻔﻴـﻚ ﻓﺨﻔﺨﺔ ﻛﺬاﺑﺔ«! أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ »ﻟﻠﺒﻨﺰﻳﻦ« ﻻ ﺗﺮﻫﻖ‬ ‫ﺳـﻴﺎرﺗﻚ ﰲ اﻤﺸـﺎوﻳﺮ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﺣﺎول ﻗﺪر إﻣﻜﺎﻧﻚ اﺳﺘﺨﺪام »رﺟﻠﻴﻚ«‬ ‫اﻤﻌﻄﻠﺔ ﻟﺴﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﻛﺪت أن »ﺗﺘﺤﺮول«‪ ،‬وﺟﺮب اﺳﺘﺨﺪام أداة ﺳﺮ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ »اﻟﺴﻴﻜﻞ«‪ ...‬اﻋﺘﱪﻫﺎ رﻳﺎﺿﺔ ﻳﺎ أﺧﻲ!‬

‫‪nkhalif@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮس ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ﻓﻲ »اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﻤﻨﻬﻞ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫وﻗﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﺪﻳﺮس‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ أداء اﻟﻴـﻮم اﻟـﺪراﳼ واﻟﱪاﻣـﺞ‬ ‫واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻤﻨﻔـﺬة ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻤﻨﻬﻞ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘـﻪ ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﴩق اﻟﺪﻣـﺎم ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫آل ﻣﺮﻳﺴـﻞ‪ ،‬وﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻘﻴـﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮس وﻣﺮاﻓﻘـﻮه إﱃ ﴍح ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ أﺣﻤـﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳـﺮ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟـﺪراﳼ واﻟﱪاﻣﺞ اﻤﻨﻔﺬة وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺤﺚ اﻟﺪرس‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴـﺪ اﻤﺎﻟﻜـﻲ‪ ،‬وأﺑـﺪى اﻤﺪﻳﺮس‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ﰲ ﺟﺪوى ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻤﻬﻨﻴـﺔ وﺗﺠﻮﻳـﺪ اﻷداء‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﴘ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﲆ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺪارﺳـﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﺘﻌﻠـﻢ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ذﻛﺮ ﻣﴩف‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺰﻳـﺎرة ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤـﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﺸـﻂ وﻓﻖ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺨﺪم ﺗﻤﻜـﻦ اﻤـﴩوع اﻟﻮزاري‬ ‫»ﺑﺤـﺚ اﻟـﺪرس«‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗـﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ اﻤﻨﻬﻞ ﻟﺘﻜﻮن ﺿﻤﻦ اﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺒﻖ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻢ اﻹﻋﺪاد ﻟﻪ وأﻗﻴﻤﺖ ﺑﺸـﺄﻧﻪ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪورات واﻟﻠﻘﺎءات واﻤﺸـﺎﻏﻞ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦ وﻗﺎدة اﻤﺪارس‪.‬‬

‫ﺣـﺪدت ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﺳﺘﺔ ﻣﺠﺎﻻت ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺿﻤـﻦ ﺟﺎﺋﺰﺗﻬـﺎ اﻤﺰﻣﻊ‬ ‫إﻃﻼﻗﻬـﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻔﺨـﺮي‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋـﺰة ﺑﻨـﺪر اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬إن‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺴـﺘﺔ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻄـﻮع‬ ‫اﻤﺤﺪدة ﰲ ﻣﻴﺜـﺎق ﺗﻄﻮع اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أﻧﻬﺎ ﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫اﻤﺠـﺎل اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮي ﺿﻤﻦ ﻓﺮع‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌـﺎم اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‬

‫ﺑﻨﺪر اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫»ﺷـﺨﺼﻴﺔ وﻃﻨﻴـﺔ ﺑـﺎرزة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻫﻤﺎت ﺟﻠﻴﻠـﺔ ﰲ اﻟﺸـﺄن‬ ‫اﻟﻌـﺎم وﺑـﺎع ﻃﻮﻳـﻞ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ«‪ ،‬وﻓﺮع‬ ‫اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬

‫»ﺛـﻼث ﺷـﺨﺼﻴﺎت ﻋﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫وﻋﺎﻤﻴﺔ ﺑـﺎرزة ﻟﻬﺎ ﺑـﺎع ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﰲ اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ«‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻤﺠـﺎل اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫ﻳﻐﻄﻲ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻳﻨﻘﺴـﻢ إﱃ ﻓـﺮع اﻟـﺮواد‪،‬‬ ‫وﻓﺮع اﻟﻘﺪوات‪ ،‬وﻓﺮع اﻷﺑﻄﺎل‪،‬‬ ‫وﻓﺮع اﻤﺒﺎدرون‪ ،‬ﻓﺮع اﻟﺘﻄﻮع‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﲇ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻤﺠﺎل اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﻄﻮع اﻤﺆﺳـﴘ وﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻓـﺮع اﻤﻨﻈﻤﺎت ﻏـﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓـﺮع اﻟﺘﻄـﻮع ﰲ اﻟـﴩﻛﺎت‪،‬‬ ‫وﻓـﺮع اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﺮع اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺴﻔﺮ أن اﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻳُﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮع ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫»اﻟﺘﻄﻮع ﰲ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ‬

‫ﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻄﻠﺒـﺔ وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ« ﰲ ﻓـﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﻓـﺮع اﻟﻜﻠﻴـﺎت واﻤﻌﺎﻫـﺪ‪،‬‬ ‫وﻓﺮع اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻓﺮع‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‪ ،‬وﻓـﺮع‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﺧﺼﺺ اﻤﺠﺎل اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻠﻔﺮق‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ وﻳﺸـﻤﻞ‪ :‬ﻓﺮع اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻨﻘﺴـﻢ‬ ‫ﻟﻔﺌﺘـﻦ »اﻟﻔـﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬واﻟﻔـﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ«‪ ،‬وﻓـﺮع اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ وﺗﻨﻘﺴـﻢ‬ ‫ﻟﻔﺌﺘـﻦ »اﻟﻔـﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬واﻟﻔـﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن أن اﻤﺠﺎل اﻟﺴـﺎدس‬ ‫واﻷﺧـﺮ ﰲ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﻫﻮ ﻣﺠﺎل‬

‫اﻹﻧﺘـﺎج اﻤﻌﺮﰲ‪ ،‬وﻳﺸـﻤﻞ ﻓﺮع‬ ‫اﻤﺆﻟﻔـﺎت‪ ،‬وﻓﺮع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫»اﻷﻓـﻼم اﻟﻘﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﻲ واﻟﺘﺼﺎﻣﻴـﻢ اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﻓـﺮع اﻟﺤﻤـﻼت اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ‬ ‫»اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻟﻬﺎدﻓـﺔ وﻣﻨـﺎﴏة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﺮﺻﺖ‬ ‫ﻋـﲆ أن ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺠﺎﺋـﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺟّ ـﻪ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼﻗﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺗـﱪز اﻟﻄﺎﻗـﺎت‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وأن ﺗُﻌﺪ ﺣﺴﺐ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ واﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺴـﻔﺮ إﱃ أن‬

‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﱰﻛﻴﺒﻪ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴـﺰة‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إن أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫‪ 62%‬ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﴍﻳﺤﺔ ﻛﺒﺮة‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ ﺑـﻦ اﻟﺬﻛـﻮر واﻹﻧﺎث‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘـﱪا ً أن ﻫـﺬه اﻟﱰﻛﻴﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻤﻴـﺰة وﻳﺠـﺐ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ ﻃﺎﻗـﺎت‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﺴـﻔﺮ أن اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺗﻬﺪف إﱃ ﻧـﴩ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮع‪ ،‬وﺗﺮﺳﻴﺨﻬﺎ ﻛﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺸـﺠﻴﻊ وﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻤﺘﻄﻮﻋـﻦ ورواد اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻄـﻮع‬ ‫اﻤﺆﺳﴘ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﰲ اﻤﺒـﺎدرات اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬وإﺛﺮاء‬ ‫اﻤﺤﺘﻮى اﻤﻌﺮﰲ ﰲ اﻟﺘﻄﻮع‪.‬‬

‫دﺷﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا وﻟﻰ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ 90‬ﻃﺎﻟﺒﴼ و‪ 40‬ﻣﺸﺮﻓﴼ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ا ﺣﺴﺎء‪» :‬ﺻﻨﺎع ا ﻋﻤﺎل« ﻳﺆﻫﻞ اﻟﻄﻼب ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫وﺻـﻒ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء أﺣﻤﺪ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴـﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﻨﺎع‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺒـﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻧﺘـﺎج ﻟﻠﴩاﻛﺔ‬ ‫ﺑﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﻌﻬﺪ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﺨﱪة واﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﴩوع ﻣﻤﻴﺰ وﻧﺎﺟﺢ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻇـﻞ ﺣﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‪ ،‬ووﱄ‬ ‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺗﺘﺠﻪ وﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫إﱃ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺑﻨﺎء اﻹﻧﺴـﺎن ورﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻹﻧﺘـﺎج واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴـﻪ وﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻪ وﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﻨﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻼم ﺑﺎﻤﱪز‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻬﺪف رواد‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﻄﻼب وﺗﺴـﺘﻀﻴﻔﻪ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻷوﱃ‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 90‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً و‪ 40‬ﻣﴩﻓﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺣـﴬه ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺴـﻼم‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮ ﻧﺎدي رﻳﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء اﻤﻬﻨﺪس ﻧـﺎﴏ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬وﻋﺪد‬

‫ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ ﻣﻠﻘﻴﺎ ً ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨـﱪاء واﻤﺨﺘﺼﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل رﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬وﻣـﴩﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ واﻟﻄـﻼب‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺴـﻼم‪،‬‬ ‫أن اﻤـﴩوع ﺳـﻴﺆﻫﻞ ﻣﺪرﺑـﻲ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ ورﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻮرش اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺣـﻮل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ رﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل »اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‪ ،‬اﻟﺘﺪرﻳـﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻜﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻌﻄﻲ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟـﺮواد اﻷﻋﻤـﺎل اﻤﺒﺘﺪﺋـﻦ ﻣـﻦ اﻟﻄﻼب‬

‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ إﻧﺘﺎﺟﺎت وﻣﺸـﺎرﻛﺎت‬ ‫واﻋﺪة ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻃـﺮح أﻓﻜﺎرﻫﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ذﻛـﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬـﺪ رﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻧـﺎﴏ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬أن اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻷوﱃ ﻳﻬـﺪف إﱃ ﺗﺪرﻳﺐ ‪ 90‬ﻃﺎﻟﺒﺎ و‪40‬‬ ‫ﻣﴩﻓﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ‬ ‫ﴍاﻛـﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ ﺑـﻦ اﻤﻌﻬـﺪ واﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‬

‫‪ ..‬وﻳُﻜﺮم أﺣﺪ داﻋﻤﻲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳـﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻋﺪد ﻣـﻦ ﺻﻨﺎع رﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣـﴩوع ﺗﺠـﺎري ﻧﺎﺟـﺢ ﻳﻌـﻮد ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫وﻋﲆ ﻣﺠﺘﻤﻌـﻪ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ واﻟﻔﺎﺋـﺪة‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺸـﺒﺎب اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﺪﻣـﻪ ﻣﻌﻬﺪ رﻳـﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن دﻋﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻳﺼﻞ إﱃ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼـﻒ ﻣﻠﻴﻮن‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻣﻌﺎﻫﺪ رﻳﺎدة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ 25‬ﻣﻌﻬﺪا ً وﻃﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﻫﻲ ﺑﻴﺖ ﻻﺣﺘﻀﺎن ودﻋـﻢ ورﻋﺎﻳﺔ رواد‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬أﻛـﺪ وﻛﻴـﻞ اﻟـﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﱪاك‪ ،‬أن‬ ‫اﻤﴩوع ﻳﺴﻌﻰ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻣﺘﺪاد ﻣﻌﺮﰲ‬ ‫ﻣﻬـﺎري ﻤﻔﻬﻮم رﻳـﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤـﻮل ﻣـﻦ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻄﺎﻟـﺐ اﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫إﱃ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﺸـﺎرك اﻤﻨﺘﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺚ روح اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﻼب ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫اﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻳُ ﺪﺷﻦ وﻗﻒ اﻟﺪﻋﻮة ا ول ﻟـ »ﻧﻮر«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫دﺷـﻦ إﻣـﺎم وﺧﻄﻴـﺐ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤـﺮام‬ ‫وﻋﻀـﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒـﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻤﺴﺘﺸـﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟـﺢ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣـﴩوع وﻗـﻒ اﻟﺪﻋـﻮة اﻷول اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟﻠﻤﻜﺘـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧـﻲ ﻟﻠﺪﻋـﻮة واﻹرﺷـﺎد وﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬

‫ﺑﻐـﺮب اﻟﺪﻣﺎم »ﻧﻮر«‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم وزارة‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ واﻟﻮﻓﺪ اﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻊ‪ ،‬وأﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠـﺲ وﻣﻨﺴـﻮﺑﻮ اﻤﻜﺘـﺐ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر« ﻓﻲ ا ﺣﺴﺎء ﺗﺤﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ دارﺳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔـﻲ إدارة ﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻜﺒـﺎر ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ‬ ‫دارﺳـﺎت اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﺗﻜﺮﻳﻢ اﻤﺘﻤﻴﺰات ﻣﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﱪاﻣﺞ »ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﻼ أﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺪرﺑﺎت اﻟﺤﻲ اﻤﺘﻌﻠﻢ« ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1437-1436‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ ﻣﺪﻳـﺮة اﻹدارة ﺳـﻤﺮة اﻤـﻮﳻ أن اﻟﺤﻔﻞ ﺳـﻴﺼﺎﺣﺒﻪ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »أﻳﺎ ٍد ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺘﺠﺔ«‪ ،‬ﺑﻬﺪف دﻋﻢ إﻧﺘـﺎج اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﻲ اﻷرﺑﻌﺎء واﻟﺨﻤﻴـﺲ ‪ 27‬و‪ 28‬رﺟﺐ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋـﴫا ً وﺣﺘﻰ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴـﺎ ًء ﰲ ﻣﻘﺮ ﻗﺎﻋـﺔ إدارة اﻤﻮﻫﻮﺑﺎت‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﺣﺴﺎء ﰲ ﻣﻘﺮ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ‪ 29‬ﺑﺎﻟﻬﻔﻮف‪ ،‬ﻣﻠﺘﻘﻰ »اﻟﺘﻌﻠﻢ وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻌﺮﻓﺔ«‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳـﺮة إدارة اﻹﴍاف اﻟﱰﺑﻮي اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وﻳﺴـﻠﻂ اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي ﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﻴـﻮم‪ ،‬اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳـﺔ اﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻤﻴﺪان اﻟﱰﺑـﻮي ﻟﻠﻤﺮﺑﻲ اﻤﺒﺘﻜﺮ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎول ﻋﺪة ﻣﺤﺎور أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺒﻨﺎﺋـﻲ‪ ،‬ودﻣﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠـﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺒﻨﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺸـﻬﺪ أوراق ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺠﺎرب ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻤﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻷداء‪ ،‬و«ﺟﺎذﺑﻴﺔ اﻤﻌﺮﻓﺔ«‪ ،‬و«ﻛﻦ‬ ‫ﻣﱪﻣﺠﺎً«‪ ،‬و«أﴎار ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺤﻴﻮان«‪ ،‬و«اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ«‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺮض دروس‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﺷـﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﺑﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪه ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وأﻧﺸـﻄﺔ وﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻤﺎل ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺴـﻢ اﻟﺪﻋﻮة واﻟﺠﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰت ﺑﻠﻐﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌـﺪدة‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷﻧﺸـﻄﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺴـﺪد ﺧﻄﺎﻫـﻢ وﻳﺒـﺎرك ﻟﻬـﻢ ﰲ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗـﺪم ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺒﺪﻳﻊ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺻﺎﻟـﺢ ﺑـﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻋـﲆ ﻫـﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫وﺗﺪﺷـﻴﻨﻪ ﻟﻠﻮﻗـﻒ‪ ،‬ﺳـﺎﺋﻼً اﻟﻠـﻪ أن ﻳﺠﻌﻠﻬـﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻮازﻳﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن وﻗﻒ اﻟﺪﻋﻮة اﻷول اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣـﻦ ﻣﺒﻨﻰ ﺗﺠﺎري ﺑﺤﻜﻢ اﻤﻮﻗﻊ اﻤﺘﻤﻴﺰ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﲆ ﺷـﺎرع اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻌﻮد رﻳﻌﻪ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻤﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻳﺮﻋﻰ اﻧﻄﻼق ﺣﻤﻠﺔ »ﻛﻦ ﻧﻈﺎﻣﻴﴼ ‪ «2‬وﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﻌﺎﺷﺮ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪي ا ﻣﺎرة‪ :‬ﻟﻦ ﻧﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻨﻜﻢ‪ ..‬وﻣﻜﺎﻧﺘﻜﻢ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤـﺪ ﺧﻴـﺎط‪،‬‬ ‫اﻟﴩق‬ ‫أﺷـﺎد أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗـﺎم ﺑﻬـﺎ اﻤﺘﻘﺎﻋـﺪون ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ إﻣﺎرة اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه‬ ‫ﺧﻼل ﻓـﱰة ﻋﻤﻠﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت‬ ‫وﺗﻔـﺎن‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧـﻮا ﻧِﻌْ ـ َﻢ اﻟﺰﻣـﻼء؛ ﻤـﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌـﻮن ﺑﻪ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻧـﺔ واﻹﺧﻼص‬ ‫وﺣﺴـﻦ اﻟﺴـﺮة واﻟﺴـﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل »ﺳـﺘﺒﻘﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬـﻢ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻹﻣﺎرة‪ ،‬وﺳﺘﺒﻘﻰ اﻹﻣﺎرة ﺑﻴﺘﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻟﻦ ﻧﺴـﺘﻐﻨﻲ ﻋﻨﻬﻢ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻛﺎﻧﺖ وﻻ‬ ‫ﺗﺰال وﺳﺘﻈﻞ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﲆ اﻻﻫﺘﻤﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﻜﺮﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ »اﻹﺛﻨﻴﻨﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳـﻢ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫اﻹﻣﺎرة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر إﻣـﺎم اﻟﺤﺮم اﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﴩﻳـﻒ واﻤﺴﺘﺸـﺎر ﰲ اﻟﺪﻳـﻮان‬ ‫اﻤﻠﻜـﻲ وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌـﺔ ﻛﺒـﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎ ً‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ‪» :‬إن ﻋﺪد اﻟﺴـﻨﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﺘﻢ ﺑﻬـﺎ ﰲ ﻫﺬه اﻹﻣـﺎرة ﺗﺮاﻛﻤﺖ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪي إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺨـﱪة واﻤﻌﺮﻓـﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺴـﻨﺎ‬ ‫ﰲ ﻏﻨـﻰ ﻋﻨﻬـﺎ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﺄﻣﻞ أن ﺗﻜﻮن ﻫـﺬه اﻟﺒﻘﻴﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺒﺨﻠـﻮا ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀـﻮر وﻻ ﺗﺒﺨﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻮﺟﻮد«‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺸﻜﺮ ﻤﺤﺎﻓﻆ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺎﻋـﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨـﺮاﳾ ﻟﺤﻀﻮره‬ ‫ﻟﻘـﺎء اﻹﺛﻨﻴﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﻔـﻞ ﺗﻜﺮﻳـﻢ‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ‪ ،‬وإﻳﺠﺎزه ﻋﻤـﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬

‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛـﺔ ﻋﺠّ ﻠـﺖ ﻛﺜـﺮا ﻣـﻦ اﻷﻣﻮر‪،‬‬ ‫واﺧﺘـﴫت اﻟﻮﻗﺖ وأﺻﺒـﺢ اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﴎﻳﻌﺎً«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬ﻋـﱪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑـﻦ ﻋﲇ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻋـﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻬﻢ اﻟﻼﻣﺤﺪود وﺷـﻜﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﻼﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﻋﲆ ﻫـﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮﻫـﻢ ﻛﺎﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ ﻣـﻦ زﻣﻼﺋﻬـﻢ‬

‫واﻟﻼﺣﻘﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ً ﻟﺴـﻤﻮه اﻟﻌﺬر ﻋﻦ‬ ‫أي ﺗﻘﺼﺮ ﻛﺎن ﺧﻼل ﻓﱰة ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﻋﻼﻗﺘﻬﻢ ﺑﺎﻹﻣﺎرة ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻮﻇﻴﻔـﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺮﺗﻬـﻦ ﻤﻨﺼـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺗﺤﻜﻤـﻪ أﻃـﺮ اﻟﻮاﺟﺒـﺎت‪ ،‬واﻟﻮﻓـﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬أﻛـﺪ ﻣﺤﺎﻓـﻆ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺨـﺮاﳾ‪،‬‬ ‫ﺣـﺮص ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ(‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳـﺲ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ـ ﻃﻴـﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه ـ‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻌـﺪه أﺑﻨﺎؤه اﻟـﱪرة ‪ -‬رﺣﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻪ ‪ -‬وﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻋﲆ ﺿﻤـﺎن اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻤﺘﻘﺎﻋﺪي اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻦ‬ ‫وﻋﺴـﻜﺮﻳﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺿﻤﺎن ﻣﻮر ٍد‬ ‫ﻣـﺎﱄ ﻟﻬـﻢ ﺑﻌـﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻬـﻢ ﻤﺮﺣﻠـﺔ‬

‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗـﺪم اﻟﺨـﺮاﳾ ﻋـﺪدا ﻣـﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻤﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻦ وﻋﺴﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪﺷﻦ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ إﻧﺠﺎز ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت دون اﻟﺤﺎﺟـﺔ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻓﺮوﻋﻬﺎ وﻣﻜﺎﺗﺒﻬـﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬

‫ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻃﺒﺎﻋـﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻤﻌـﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫ﺛﻮان ﻣﻌﺪودة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺧﻼل ٍ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﺪﺷﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﲆ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺬﻛﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗـﻢ ﺗﺪﺷـﻦ ﻗﻨـﻮات‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ ،‬وإﻃﻼﻗﻬـﺎ اﻟﻬﺎﺗـﻒ‬ ‫اﻤﺠﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫واﻟﺸـﻜﺎوى واﻻﻗﱰاﺣﺎت وﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻠﻬـﺎ أو إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻟـﻺدارة اﻤﺨﺘﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ دﻋﻢ اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ؛‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺤﺖ اﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺼﻮﻣﺎت وﻣﺰاﻳـﺎ وﻋﺮوض‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﴫف اﻟﴪﻳﻊ اﻟـﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺴـﻠﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﺷـﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﻮن اﻟﴫف ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وﻓﺮت اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻼزم‬ ‫ﻟـﴩاء اﻤﺴـﻜﻦ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻨﻔﻴـﺬ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺗﻤﻮﻳـﻞ ﻋﻘـﺎري ﻤﻮﻇﻔـﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ وﻣﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻬـﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح ‪ 50‬ﻓﺮﻋـﺎ ً وﻣﻜﺘﺒـﺎ ً ﺣـﻮل‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻧﺠﺎز ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋـﺪ واﻤﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣـﻦ ﻣﻌﺎﻣﻼت‬ ‫وﺧﺪﻣـﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺗـﺪرس اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ادﺧﺎر ﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬

‫ﻳﺪﻋـﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ وﻳﻠﺒـﻲ رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻛﻬﻢ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﴬ اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﺪ ﻗﺎﻋـﺪة اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠﻮﻳـﺔ ﰲ اﻟﻈﻬـﺮان‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫واﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻹداري‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ اﻹﻣـﺎرة اﻷﻣـﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﺟﻠﻮي‪ ،‬ووﻛﻴـﻞ اﻹﻣﺎرة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﺘﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬ﻳﺮﻋﻰ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺔ »ﻛﻦ ﻧﻈﺎﻣﻴﺎ ً‬ ‫‪ «2‬اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺨﴬاء ﺑﺎﻟﺮاﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﰲ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻹﺑﻼغ وﻣﻨﻊ اﻟﺘﺴـﱰ ﻋـﲆ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ‬ ‫ﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﺧﻠـﻖ ﺑﻴﺌـﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻦ وﺗﻮﻋﻮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻃﺮح‬ ‫آﺧﺮ اﻤﺴـﺘﺠﺪات واﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺠـﻮازات ووزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧـﺐ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺟﻬـﻮد ﺗﻮﻃـﻦ ﻗﻄـﺎع اﻻﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻻﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫وﺻﻴﺎﻧـﺔ وﺑﻴـﻊ أﺟﻬـﺰة اﻟﺠـﻮاﻻت‪،‬‬ ‫وﺗﻔﻌﻴـﻞ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﴩاﻛـﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺗﺘﻀﻤـﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﻣﻨﻬـﺎ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻧﺪوات ﺻﺤﻴﺔ ورﻛﻦ ﻣﺒﻴﻌﺎت وآﺧﺮ‬ ‫ﻟﱰوﻳﺞ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺧﻴﻤﺘﻦ ﻟﻸﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﰲ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﻼوة ﻋـﲆ ﻣﻠﺘﻘﻴـﺎت‬ ‫وﺗﺪرﻳـﺐ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وإﻋﻼﻣﻴﺔ وﴍﻛﺎت واﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺮﻋﻰ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ اﻤﻘـﺮ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺨـﺮاﳾ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺴـﻨﻮي اﻟﻌﺎﴍ ﻤﺴـﺆوﱄ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺔ وﻣﺪﻳﺮي ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻮﻓﺮ ‪ 2000‬ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ وﺳﻴﺘﻢ إﻧﺠﺎزه ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﻀﻊ ﺣﺠﺮ ا ﺳﺎس ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ‪ ..‬ا ﺣﺪ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻀﻊ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﺠﺮ اﻷﺳـﺎس‬ ‫ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴـﺐ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺨـﱪ‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻧﺨﺒـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻟﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣـﻦ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﱪ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ د‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺤﺒﻴـﺐ‪ ،‬ﻋـﻦ ﺷـﻜﺮه‬ ‫واﻣﺘﻨﺎﻧـﻪ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻋﲆ ﺗﻜﺮﻣﻪ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻷﺳـﺎس ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ أﻣﺮ ﻏﺮ ﻣﺴـﺘﻐﺮب ﻋﲆ وﻻة اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻬـﺪ ﺑـﺄن ﻳﻤﺜـﻞ ﻫﺬا اﻤـﴩوع ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴّـﺔ ﰲ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﻬـﺎ أﺑﻨـﺎء اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗـﻪ أن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ د‪ .‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺒﻴـﺐ اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﺣﺮﻳﺼـﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋـﲆ إﻧﺠﺎز اﻤﴩوع ﰲ وﻗـﺖ ﻗﻴﺎﳼ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﰲ ﺗﺼﻤﻴـﻢ‬ ‫وﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻤـﴩوع اﻟﻀﺨﻢ ﺳـﻴﻮﻓﺮ ﻧﺤـﻮ ‪2000‬‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﻋﻤـﻞ ﻷﺑﻨﺎء اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ أن‬ ‫اﻤـﴩوع ﺳـﻴﻘﺎم ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠـﻎ ‪ 203.000‬ﻣـﱰ ﻣﺮﺑـﻊ‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺼـﻞ إﱃ ﻣﻠﻴـﺎر و‪ 800‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‪،‬‬ ‫وﺳـﻌﺘﻪ اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ‪ 400‬ﴎﻳـﺮ‪،‬‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 290‬ﻋﻴـﺎدة ﺗﻐﻄـﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫‪ 100‬ﴎﻳـﺮ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻛـﺰة ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪،‬‬

‫و‪ 50‬ﴎﻳـﺮا ً ﻟﻠﻄـﻮارئ‪ ،‬ﻋـﻼوة ﻋـﲆ‬ ‫‪ 16‬ﻏﺮﻓـﺔ وﻻدة‪ ،‬وﻏﺮﻓﺘـﻦ ﻣﺠﻬﺰﺗـﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﺴـﻄﺮة اﻟﻘﻠﺒﻴـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋـﴩ‬ ‫ﻏﺮف ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﺿﻤﻦ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺠﺮاﺣﻲ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﺳـﺘﻄﺮد ﻗﺎﺋـﻼ‪» :‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻀـﻢ ﻫـﺬا‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺻﻴﺪﻟﻴﺎت ﺗﺘﻌﺪى ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 2000‬ﻣـﱰ ﻣﺮﺑـﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أﻗﺴـﺎم‬

‫ﻣﺠﺴﻢ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻤﺨﺘـﱪات واﻷﺷـﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴـﺎت وﺗﺠﻬﻴﺰات ﻋﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫أﻧﻪ ﺳـﻴﻀﻢ ﻣﺮﻛـﺰا ً ﻟﻠﻤﺆﺗﻤـﺮات ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫واﺳـﺘﻘﺒﺎل ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻄﺒـﻲ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ؛ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻬـﺎرات اﻟﻜﻔـﺎءات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﲆ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻦ«‪.‬‬

‫وﻧﻮّﻩ د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ إﱃ أن اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳـﺘﻌﻤﻞ ﺟﺪﻳّﺎ ً ﻋﲆ ﺗﺄﻣﻦ آﺧﺮ ﻣﺎ أﻧﺘﺠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ ﻧﻈـﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻋـﻦ ﺑﻌـﺪ؛ ﻟﺘﻮﻓـﺮ ﺧﺪﻣـﺎت‬ ‫ﺗﺸـﺨﻴﺼﻴﺔ وﻋﻼﺟﻴـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻧﻈﻢ‬ ‫رﻗﻤﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﱃ أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﻘﺪﻣﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬

‫اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺸـﻐﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻧﺤـﻮ ‪ 17‬ﻣﴩوﻋﺎ ً ﻣﺘﻤﻴﺰاً‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ وﺟﻮد ﺧﻄـﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻃﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺳـﻌﺎت‪ ،‬وﺗﺸﻐﻴﻞ ‪ 6‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋـﲆ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 42‬ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫واﻋﺘﻤـﺎدا ً ﻋﺎﻤﻴـﺎ ً وإﻗﻠﻴﻤﻴـﺎ ً ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤـﻞ ﺑﻬـﺎ ﻧﺤـﻮ ‪ 11‬أﻟـﻒ‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻦ ‪ 60‬ﺟﻨﺴﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺐ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻛﻠﻔﺘﻪ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫و‪800‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫وﺳﻌﺘﻪ‬ ‫‪ 400‬ﺳﺮﻳﺮ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﻴﺌﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻤﺸﺎرﻛﻮن ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨـﱪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻳﻮﻛﻮﺟـﺎوا اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـﺎ ﰲ اﻟﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺒﻴﺌﺔ وﻧﻈﺎﻓـﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻮﺛﻴـﻖ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑـﻦ اﻤﻮﻇﻔﻦ واﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻏﺮس ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻟﺪى اﻷﺟﻴﺎل اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ إﱃ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻤﻮاﻃـﻦ واﻤﻘﻴﻢ ﺑﴬورة‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺷـﺎرك ﻓﻴﻪ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﴩﻛـﺔ وأﺑﻨﺎﺋﻬـﻢ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻢ إﻋـﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫‪6‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ 564‬ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻲ ‪ 6‬أﺷﻬﺮ‪ % 17 ..‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻮن و‪ % 83‬أﺟﺎﻧﺐ‬

‫ﻣﺸﺮﺍﻕ‬

‫اﻟﺠﺰر‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﻴﺔ!‬ ‫ﻓﺎﺋﻖ ﻣﻨﻴﻒ‬

‫ﻣﻦ ﻳﺼﺪق أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﻳﺠﺪ أﻋﺪاؤﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﻌﺘﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑـﻪ ‪ -‬ﻛﻠﻤـﺎ أوﻗﺪﻫـﻢ اﻟﺤﻘﺪ ‪ -‬ﺳـﻮى أﻧﻬـﺎ ﺑﻠـﺪ ﺻﺤﺮاوي‬ ‫وﺳـﻜﺎﻧﻪ رﻛﺎب اﻟﺠﻤﺎل ﺗﻤﻠـﻚ ‪ 1285‬ﺟﺰﻳﺮة ﺑﺤﺮﻳﺔ‪1150 ،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬و‪ 135‬ﰲ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬وأﻛﱪ دوﻟﺔ‬ ‫ﰲ ﻋـﺪد اﻟﺠﺰر ﰲ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ ﻫﻲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻠﻴﻬﺎ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫ﺑـ ‪ 126‬ﺟﺰﻳﺮة‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻴﻞ ﻟﻮ ﺗﻢ اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻫـﺬه اﻟﺠﺰر‪ ،‬أو ﻋﲆ اﻷﻗـﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋـﻦ ‪ 1‬ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰ‪ ،‬وﻋﺪدﻫـﺎ ‪ 86‬ﺟﺰﻳـﺮة ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻫﻴﺌﺔ اﻤﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺼـﺎدر ﻋﺎم ‪1433‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﺟﺰﻳـﺮة ﻣﺎﻟﻄﺎ ﺑﻠـﻎ دﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻘﻞ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﻋﻦ ﺟﺰﻳﺮة ﻓﺮﺳﺎن اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑـ ‪ 64‬ﻛﻠﻴﻮﻣﱰا‪ ،‬ﺳـﻌﺪت ﺑﺰﻳﺎرة ﻓﺮﺳﺎن ﻗﺪﻳﻤﺎ‪،‬‬ ‫ودُﻫﺸـﺖ ﻣﻦ اﻵﺛـﺎر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗـﺐ اﻟﻐـﺰاة واﻟﺤﻀـﺎرات ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻤـﺎل ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫وﺷـﻮاﻃﺌﻬﺎ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أﻛﱪ ﺟﺰر اﻷرﺧﺒﻴﻞ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﲆ ‪ 126‬ﺟﺰﻳﺮة‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺰﻳﺮة وأﻣﺜﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺰر اﻤﻨﺴـﻴﺔ ‪-‬ﰲ ﺗﺒﻮك وﺟﻴﺰان‬ ‫واﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ -‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸـﻜﻞ دﺧﻼ ﻫﺎﺋﻼ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ إذا اﺳـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻴﺎﺣﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻛﺴﻴﺎﺣﺔ ﺷﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻻﻋﺘـﺪال اﻤﻨـﺎخ ﻓﻴﻬـﺎ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻔﺼـﻞ‪ .‬أﺗﻤﻨـﻰ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺤـﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﻬﺎ ﻟﻴﺤﻮﻟﻬـﺎ إﱃ وﺟﻬﺎت وﻣﺘﻨﺰﻫﺎت‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ ﺗﻨﺎﻓﺲ أرﻗﻰ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳـﻒ ﻋﺪم ﺗﺬﻛﺮﻫﺎ إﻻ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ أو ﻣﻐﺎﻣﺮات‬ ‫ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﺬﻛﺮﻧـﺎ ﺑﺤﺠﻢ ﺗﻘﺼﺮﻧﺎ ﺗﺠـﺎه ﻫﺬه اﻟﻜﻨـﻮز اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﺮﻛﺖ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺳﻔﻦ ﻏﺎرﻗﺔ‪.‬‬

‫‪faeq@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ % 54‬ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﻲ اﻟﺘﺴﻮل ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻧﺴﺎء‬ ‫و‪ % 29‬أﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫أﺳـﻔﺮت اﻤﺴـﻮﺣﺎت اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻘـﺐ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ وﺿﺒـﻂ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮل اﻟﺘـﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬـﺎ ﴍﻃـﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧـﻼل اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻷول ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ‪1437‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻣـﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬـﻲ ﻋـﻦ اﻤﻨﻜـﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺘـﺐ اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ‪ 564‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎرﳼ اﻟﺘﺴﻮل ﻣﻦ رﺟﺎل وﻧﺴﺎء‬ ‫وأﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ ﺣﺎﻻت اﻟﻀﺒﻂ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﺖ ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ‬ ‫وﺣﺘـﻰ‬ ‫‪1437/1/1‬ﻫــ‪،‬‬ ‫‪1437/6/30‬ﻫـ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‬ ‫واﻹﺷـﺎرات اﻤﺮورﻳـﺔ واﻤﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫واﻷﺳﻮاق ﰲ ﺣﺎﴐة اﻟﺪﻣﺎم وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺪن واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﺳـﺠﻠﺖ ﺿﺒﻄﻴـﺎت اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻤﻀﺒﻮﻃـﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %54‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬و‪ %29‬ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻐـﺖ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺮﺟـﺎل ‪ ،%17‬وﺑﻠﻐـﺖ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ ﺗﻠـﻚ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫‪ ،%17‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴـﺒﺔ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬

‫»ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ« رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺤﺒﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬ ‫ﻳﺪﺷـﻦ ﻗﺴـﻢ اﻻﺗﺼﺎل واﻹﻋﻼم‬ ‫ﺑﻜﻠﻴـﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳـﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺎﺗﻲ‪» ،‬ﺑﺎﻧﻮراﻣـﺎ اﻟﻌﺎﺻﻔـﺔ«‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺟﻴﻪ رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺤﺒﺔ ﻟﺠﻴﺸـﻨﺎ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي وﻟﺠﻨﻮدﻧﺎ اﻷﺑﻄﺎل ﰲ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ً ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟﻠﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ وﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وﻃﻼب اﻟﻘﺴـﻢ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﺘﻤﻞ اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣـﺎ ﻋـﲆ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻷرﻛﺎن اﻟﺘـﻲ ﻗـﺎم ﺑﺘﺠﻬﻴﺰﻫـﺎ ﻃﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻘﺴـﻢ ﺗﺤـﺖ إﴍاف ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬة‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﻌﺮض اﻤﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺎﻛﻲ ﻣﴪح اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﰲ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺜﻞ اﻷﻓﻼم اﻟﻘﺼﺮة واﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﺮﻳﺔ واﻤﻠﺼﻘﺎت واﻤﺠﺴﻤﺎت‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻋﻤـﺎل اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﱪة‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻀﺎﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وﻃﻼب اﻟﻘﺴﻢ‬

‫ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺸـﺄن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻮزﻳـﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷدوات اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ ﻣﺜـﻞ أﻛﻴـﺎس اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻟﻘﻔـﺎزات‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻤﻠﺼﻘﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺛﻤّ ﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺨـﱪ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺴـﻌﺪ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﺑﺮاﻣـﺞ ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ وﺑﻴﺌﻴـﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺎﺛـﺎ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫـﺬه اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻳﻤﻜـﻦ إﻳﺼﺎل اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ إﱃ اﻟﻬـﺪف ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺒﻴﺌـﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻷﻫﻢ وﻫﻮ ﺗﺮﺳـﻴﺦ وﻏﺮس‬

‫ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺶء‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن إﻃﻼق اﻤﺒﺎدرات اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺨﱪ اﻟﺘﻲ ﺗﱰﺟﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮاﻗـﻊ ﻋﻤﲇ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺗﺄﺗـﻲ ﺿﻤـﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺟﻤﺎل وﻧﻈﺎﻓﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ ﺗﺸﻬﺪ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﴩات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﺪارس‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻣـﻊ اﻟﺠﻨـﻮد اﻟﺒﻮاﺳـﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺸﺎرك اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﻋﺒـﺎرات اﻟﺘﺄﻳﻴـﺪ ﻟﻠﺠﻨـﻮد‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻠﻮﺣـﺔ اﻟﺠﺪارﻳـﺔ‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻗﺴـﻢ اﻻﺗﺼﺎل واﻹﻋﻼم‬ ‫وﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻔﻜـﺮة اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺎن أن اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣـﺎ ﺗﺄﺗـﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨـﻮان »ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪ ..‬رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺤﺒـﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ إﱃ‬ ‫أﺑﻄﺎﻟﻨـﺎ ﰲ اﻟﺤـﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ«‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ‬

‫ﺿﻤـﻦ واﺟﺒﺎﺗﻨـﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺗﺠـﺎه‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐـﺎﱄ‪ ،‬وأﺿﺎف »اﺳﺘﺸـﻌﺮﻧﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ إﺑـﺮاز ﻣﺤﺒﺘﻨﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻷﺑﻄﺎل‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻓـﺪاء ﻟﻮﻃﻨﻨـﺎ اﻟﻐﺎﱄ‬ ‫دﻓﺎﻋـﺎ ً ﻋـﻦ اﻟﺤـﻖ واﻟﴩﻋﻴـﺔ وﻃﻠﺒﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺴـﻼم ﻟﺸـﻌﺐ ﺷـﻘﻴﻖ‪ ،‬وﻫﻮ دﻳﺪن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺎ ُل ﺟﻬـﺪا ً ﰲ دﻋـﻢ اﻟﺴـﻼم اﻟﻌﺎﻤﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﻣﺪى‬ ‫ﺣﺐ أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻐـﺎﱄ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة ووﻗﻮﻓﻬﻢ ﺧﻠﻔﻬﺎ وﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣـﻊ ﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳـﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺬودون‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻴـﺎض اﻟﻮﻃﻦ وﻳﺴـﺎﻫﻤﻮن ﻣﻊ‬ ‫إﺧﻮاﻧﻬـﻢ اﻟﻌـﺮب ﻹﻋـﺎدة اﻟﴩﻋﻴـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ«‪ .‬إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻋـﱪ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وﻃﻼب اﻟﻘﺴﻢ ﻋﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻨﻮد اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬داﻋﻦ اﻤﻮﱃ ﻋﺰوﺟﻞ‬ ‫أن ﻳﺴـﺪد ﺧﻄـﻰ ﻗـﺎدة ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﱄ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻲ أﺑﻨـﺎءه اﻤﺮاﺑﻄﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺛﻐﻮر اﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬وأن ﻳﻌﻢ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺘﺴﻮﻟﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫‪ ،%83‬وﺗـﻢ اﻟﺘﺤﻔـﻆ ﻋـﲆ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت واﻤﻀﺒﻮﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮت‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ وﺗﺤﺮﻳﺰﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﻜﻢ‬ ‫وإﺣﺎﻟﺘﻬـﻢ إﱃ ﺟﻬـﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‬

‫ﻣﺘﻤﺜـﻼً ﰲ ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ‬ ‫وإدارات ُ‬ ‫وﺷـﻌﺐ ﺗﻮﻗﻴﻒ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻀﺒﻄﻴﺎت اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫وأﻛﺪت ﴍﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﺳـﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻬﺎﻣﻬـﺎ اﻷﻣﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺣﺘﻰ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﺔ إﱃ ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫـﺮة‪ ،‬وﴐورة اﻟﺘﺤﻘـﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﺴـﻮل أو اﻤﺘﺴﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻳﺘـﻢ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ وﻣﻦ ﻳﺘﻘـﺪم إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ واﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘـﻖ ﻣﻦ وﺿﻌﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ »ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻠﺘﻘﻰ ُ ّ‬ ‫»ﺗﻌﻠﻢ«‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﻳﻔﺘﺘـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺪﻳـﺮس ﰲ ﻣـﺪارس‬ ‫اﻟﺴـﻌﺪ اﻷﻫﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح اﻟﻴـﻮم‪،‬‬ ‫اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻷول »ﺗﻌ ﱡﻠﻢ«‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤـﻪ اﻹدارة‪ ،‬ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳـﺔ أﻣﺮ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷـﻌﺎر »ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻤﻬﻨﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻬﺪف أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛـﺔ آﻻف‬ ‫ﻣﺴـﺘﻔﻴﺪ‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻠﺘﻘـﻰ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﻃﺮح ﺳﺖ‬

‫أوراق ﻋﻤﻞ ﰲ ﺟﻠﺴـﺘﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أدار اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻷوﱃ اﻤﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸـﺆون اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﻓﻬـﺪ اﻟﻐﻔﻴﲇ‪،‬‬ ‫وﺗﺤـﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻴـﺪ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮج اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﻨﺎﺟﻲ‬ ‫ﺳـﻠﻂ ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻟﻀﻮء ﻋـﲆ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻬﻨﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﻔﺎءة اﻤﻌﻠﻢ وإﻛﺴﺎﺑﻪ‬ ‫اﻤﻌـﺎرف واﻤﻬـﺎرات واﻟﻘﻴﻢ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أداﺋﻪ إﱃ اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت واﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻤﻤﺎرﺳﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﺗﻬﺎﻧﻲ اﻟﺴﻠﻮم ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻨﻴـﺰة‪ ،‬ﰲ اﻟﻮرﻗـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻌﻠـﻢ ﺗﻤﺜﻞ اﻤﻘﻮم اﻷﺳـﺎﳼ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ أي ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ ﺗﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻟﻘـﺪرات ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﺑﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺤﺜﻬـﻢ ﻋـﲆ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋـﻲ ﻹﻧﺠﺎز اﻤﻬﺎم واﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬ ‫وأوﺻﺖ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧـﻮال اﻟﻌﻨـﺰي ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »درﺟﺔ ﺗﻮاﻓﺮ أﺑﻌﺎد اﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻤـﺔ ﰲ اﻤـﺪارس«‪ ،‬ﺑﺘﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫ﻓـﺮص اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣـﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻬﻨﻴﱠﺔ اﻤﺴـﺘﻤﺮة اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺎﻤﺪارس اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺪﻣـﺖ اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻣﻬـﺎ اﻟﻜﻠﺜـﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻣﻨـﻰ ﺧﻠﻴﻔـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ ﺑﺎﻤﺠﻤﻌـﺔ ورﻗـﺔ ﺗﺼـﻮر‬ ‫ﺣﻮل اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺘﺒﺎدﱄ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ ﻣﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺘﻌﻠـﻢ اﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤـﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﻦ ﻗﺒـﻞ وأﺛﻨـﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨـﻮع اﺳـﺘﺨﺪام اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف‬ ‫واﻤﺘﻐـﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜـﻢ ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤـﻲ‪ ،‬وﺗﺪرﻳـﺐ اﻤﻌﻠﻤـﻦ ﻋـﲆ‬ ‫اﻷدوار اﻟﺠﺪﻳـﺪة اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺿﻮء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﴫ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻬﻠﺔ اﻟﻬﺪﻫﻮد‬

‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨـﻲ اﻟﺤﻄﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬ﻋـﻦ ﺣﻮﺳـﺒﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪،‬‬ ‫وأوﺻﻮا ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ اﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ واﻟﱰﻛﻴـﺰ ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﻲ‪ ،‬وﺷـﻤﻮل اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴـﺎب اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻹﺿـﺎﰲ وﺑﺎﻗـﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﻬﺎ ﻛﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎت واﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﱰﺑﻴﺔ اﻤﻬﻨﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺣﻮاﻓـﺰ ﻣﺎدﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤـﻦ اﻷﻛﺜـﺮ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻔـﺎ ً ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ اﻤﺪﻣﺞ ﰲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺼﻔﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎدرة ﻟﺤﻔﻆ ﺻﻜﻮك ا وﻗﺎف ﻓﻲ ا ﺣﺴﺎء‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻗﺎف ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻋﻦ إﻃﻼق‬ ‫ﻣﺒـﺎدرة ﻣـﴩوع ﺗﻄﻮﻳـﺮي ﻧﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴـﻤﻰ ”ﺻﻜـﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﲆ‬ ‫وﻗﻔﻲ“‪ ،‬ﻳﻬـﺪف إﱃ اﻟﺨﺮوج ﺑﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤـﻲ ﻟﻺﺟـﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﻟﺤﺠﺞ اﺳـﺘﺤﻜﺎم أﻋﻴﺎن‬ ‫اﻷوﻗـﺎف‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺗﻮﻋﻴـﺔ ﻧﻈـﺎر‬ ‫اﻷوﻗـﺎف ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﺳـﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺞ‬ ‫اﺳـﺘﺤﻜﺎم ﻋـﲆ أوﻗﺎﻓﻬـﻢ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﺑﻴﺌـﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺠـﺞ اﺳـﺘﺤﻜﺎم أﻋﻴـﺎن اﻷوﻗﺎف‬ ‫وآﻟﻴـﺔ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬـﺎ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻳﺤﻔـﻆ اﻟﻮﻗﻒ أو ﻧﻘﻠـﻪ ﻤﺎ ﻫﻮ أﻧﻔﻊ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻪ‪ .‬وأﺑﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب اﻟﺼﺎﻟـﺢ‪ ،‬أن‬

‫ﻧﻄﺎق اﻤﴩوع ﺳـﻴﺘﻀﻤﻦ إﺟﺮاءات‬ ‫وﺗﺠﺎرب اﻟﻨﻈﺎر اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ أﻋﻴﺎن‬ ‫اﻷوﻗـﺎف واﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ ﻛﺎﻤﺤﺎﻛـﻢ‪ ،‬وإدارة اﻷوﻗﺎف‪،‬‬ ‫وأﻣﺎﻧـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻫﻴﺌـﺔ اﻟـﺮي‬ ‫واﻟﴫف‪ ،‬وإدارة اﻟﻄـﺮق‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ وﻛﺬﻟـﻚ ﺗﺠـﺎرب اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص اﻤﻬﺘـﻢ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺞ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻷﻋﻴﺎن اﻷوﻗﺎف‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﻜﺎﻟﻴـﻒ اﺳـﺘﺨﺮاج ﺣﺠـﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺤﻜﺎم ﻷﻋﻴﺎن اﻷوﻗـﺎف وآﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ وﻧﻈـﺎم اﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ اﻷوﻗﺎف اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﺗﻌّ ﻄـﻞ ﻣﻨﺎﻓـﻊ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ أﻋﻴﺎن اﻷوﻗﺎف ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﺎل ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻗﺎد‬

‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻹﻃـﻼق ﻣﺒـﺎدرة اﻤـﴩوع‬ ‫اﻟـﺬي ﺳﻴﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ اﻟﻨﻈـﺎر وﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﺻﻠـﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ ﻛﺎﻤﺴـﺘﺤﻘﻦ‬ ‫ﰲ ﻏﻠـﺔ اﻟﻮﻗـﻒ‪ ،‬واﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻤﻬﺘﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺞ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﻮﻇﻔـﻲ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات‬ ‫اﻟﺼﻠـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﺘﺘﻨﻮع ﻧﺸـﺎﻃﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻘﺪ ﻟﻘـﺎءات وورش اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈـﺎر اﻷوﻗـﺎف‪ ،‬وذوي اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻔﻘﻪ واﻟﻘﺎﻧـﻮن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻤﺤﺎﻛـﻢ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﺪواﺋـﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص ﻛﺎﻤﺤﺎﻣـﻦ‬ ‫واﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ واﻷﻓﺮاد اﻤﻌﻨﻴﻦ‬ ‫واﻤﻬﺘﻤﻦ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬اﻋﺘﻤـﺪ اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺗﻨﻔﻴـﺬ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻟﻨﻮﻋـﻲ ﻟﻨﻈﺎر‬

‫اﻷوﻗﺎف اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﺮﻛﺰ ”واﻗﻒ“‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺺ ﰲ اﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﻮﺻﺎﻳﺎ‬ ‫واﻷوﻗﺎف وﻳﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ‪ 25‬ﺳـﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳـﺐ ﻣﻮزﻋـﺔ ﻋﲆ ﺧﻤﺴـﺔ أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺴـﺘﻌﺮﺿﺎ ً ﻣﺤـﺎور ﻣﻨﺎﻫﺠـﻪ‬ ‫وﻣﺤﺘﻮاه اﻟﻌﻠﻤﻲ ودرﺟﺔ وﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﻣﺤﺎﴐﻳﻪ‪ ،‬وﺗـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪورة ﰲ ‪1437 /8 /1‬ﻫـ‬ ‫ﰲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺼﻮر‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻤﻘـﱰح ﻤﻠﺘﻘـﻰ ”ﺣﻮﻛﻤـﺔ‬ ‫اﻷوﻗـﺎف“ اﻟـﺬي ﺗﻌﺘـﺰم اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤـﻪ ﻗﺮﻳﺒـﺎ ً ﺑﻬـﺪف اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﴍوط ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﴍوط‬ ‫واﻗﻔـﻲ اﻷوﻗﺎف واﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻏﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﺿﺤﺔ‪.‬‬

‫دورات ﻗﺮآﻧﻴﺔ ﻟـ ‪ 12‬أﻟﻒ رﺟﻞ أﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴـﻆ‬ ‫اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺎق‬ ‫‪ 1228‬ﻣﺘﺪرﺑـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﰲ ﺣﻠﻘـﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴـﻆ‬

‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪1436‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻘﺪت ﴍاﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 21‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن ﻋـﺪد‬ ‫اﻤﻠﺘﺤﻘـﻦ ﻣـﻦ ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﰲ ﺣﻠﻘـﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴـﻆ‬ ‫ﻣﻨـﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬـﺎ ﺣﺘـﻰ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻠـﻎ ‪ 12255‬أﻟـﻒ دارس ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬

‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﰲ اﻟﺪورات اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷـﻤﻠﺖ اﻟﺤﻔﻆ واﻟﺘﺠﻮﻳﺪ وﺗﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻼوة‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﺳـﺘﻌﻤﻞ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ ﻫﺬه اﻟـﺪورات وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ ﻣﻮﺟّ ﻬﺔ ﻟﺤﻤﺎة اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺗﻌﻠـﻢ ﻛﺘـﺎب اﻟﻠـﻪ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻪ ﻫﻮ ﻧﻬﺞ ﺗﺴـﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨـﺎ اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﺑﻘﻴـﺎدة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ ووﱄ‬ ‫وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣـﺎ ً ﺷـﻜﺮه ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻟﴩﻳﻜـﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﺗﺤﻔﻴـﻆ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﲆ ﻣـﺎ ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﺟﻬـﻮد ﺣﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ وﺗﺬﻟﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬

‫واﻟﻌﻤـﻞ ﻋﲆ إﻧﺠﺎح ﺗﻠـﻚ اﻟﺪورات‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴـﻢ ﴍاﻛﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ وﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺣـﺮس اﻟﺤـﺪود‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﺴﻤﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﺟﺪة‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻣﺴﺘﺸـﺎر ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أن أﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﺳﺘﺰﻳﻦ ﺷﻮارع وﻣﻴﺎدﻳﻦ ﺟﺪة أﺳﻮة ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﻀﻨﻬﺎ اﻤﺘﺤﻒ اﻤﻔﺘﻮح‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ ﻋـﲆ ﻛﻮرﻧﻴـﺶ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﴍﻳﻄـﺔ‬ ‫أن ﺗﺴـﺘﺤﻖ ﻫـﺬه اﻷﻋﻤـﺎل ﺗﻤﺜﻴـﻞ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫وﻗـﺎل ﺧـﻼل ﺟﻮﻟﺘـﻪ ﰲ اﻤﺘﺤـﻒ اﻤﻔﺘـﻮح‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﺮاء وﺳـﻂ ﺟﺪة‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘـﻪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ »إن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻌﻜـﺲ اﻟﺼـﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺤﻀـﺎرة وﻓﻜﺮ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻖ ﻣﺪﻳﻨﺘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل ﻷﻧﻬـﺎ وﺟﻪ ﺛﻘﺎﰲ‬ ‫ﻧﻘﺪﻣﻪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﺟﺪة ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ وﻣﺤﻄـﺔ ﻟﻠﻘﺎدﻣـﻦ ﻣـﻦ ﺧـﺎرج‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻ ﺑﺪ أن ﻧﻌﻄﻲ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ّ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴـﺎ ً ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻨـﺎ وأﻧﻔﺴـﻨﺎ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن‬

‫ﺟﺪة ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﺘـﻰ ﻣـﺎ واﻛﺒـﺖ ﻫـﺬه اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌـﺎت وﻛﺎﻧـﺖ ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺄن ﺗﻤﺜـﻞ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ ﺳﺎﻛﻨﻴﻬﺎ ﺧﺮ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻤﺠﺴـﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻤﻮﺟـﻮدة ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ ﻣﻴﺎدﻳـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺟـﺪة وﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣﺪى ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﺒﻘﺎء وارﺗﻘﺎﺋﻬﺎ ﻟﻠﺬاﺋﻘﺔ‪،‬‬ ‫وإزاﻟـﺔ ﻣﺎ ﻳﺜﺒـﺖ ﻋﺪم ﺻﻼﺣﻴﺘـﻪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺠﺴﻤﺎت‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺑﺤﺚ آﻟﻴﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬

‫ﻳﻜﺮم ﺣﻔﻈﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﺣﺎﺋﻞ ﱢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬ ‫ﻛﺮم أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻘﻘﻮا ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻔـﻆ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﻔﺴـﺮه‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴـﻆ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠـﺰاع وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﺷﺎد أﻣﺮ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻘﴫ »أﺟﺎء«‬ ‫ﻣﻊ أﻫﺎﱄ اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻤﺴﺆوﻟﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﻼب اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ وأﴎﻫﻢ‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﻴﻬـﻢ وﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻧﺸـﻜﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻧﻬﻨﺊ أﻧﻔﺴـﻨﺎ ﻗﺒـﻞ أن ﻧﻬﻨﺌﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﺤﻘـﻖ وأﻣﻠﻨﺎ ﰲ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻛﺒـﺮ ﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻔﻮق واﻟﻨﺠﺎح ﻟﻬـﺆﻻء اﻟﻄﻼب وﻷﻗﺮاﻧﻬﻢ‬ ‫وﻟﻜﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ أﻧﺲ ﺑﻦ ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﺴـﻨﺪان‪ ،‬اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻟﻠﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ ﰲ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻨﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺗﻼه ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺎزﻣﻲ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻠﻔﺮع اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺛﻢ ذوو اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ وﻓﺎء‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺎﺷـﻖ اﻟﺸـﻤﺮي اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﻟﻠﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﻣﻦ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻓﺘﺢ أﻣﺮ ﺣﺎﺋﻞ ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎش ﺣﻮل آﻟﻴﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وآﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﺘﺤﺪﺛـﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺟﻤﻌـﻮا ﻋـﲆ أن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒـﺮ ﻣﻦ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫وﻣﺴـﺎﻋﺪه ﻛﺎن ﻟﻪ اﻷﺛـﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﰲ ﺗﻤﻴﺰ ﻃـﻼب اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى اﻤﺤﲇ أو اﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﱄ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ اﺳـﺘﻘﺒﻞ أﻣﺮ ﺣﺎﺋﻞ وﻧﺎﺋﺒـﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﺎﻳﺢ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗـﺪم ﻟﻬﻤـﺎ إﻫـﺪاء ﻋﺒﺎرة ﻋـﻦ ﻛﺘـﺎب ﻋﻦ اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه(‪.‬‬

‫»اﻟﺰراﻋﺔ« ﺗﺘﻔﻘﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫وﻗـﻒ وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺰراﻋـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺰراﻋﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﺪﻋﻴﺠـﻲ أﻣـﺲ ﻋﲆ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﴬرت ﺟـﺮاء ﻫﻄـﻮل اﻷﻣﻄـﺎر‬ ‫اﻟﻐﺰﻳـﺮة واﻟﺴـﻴﻮل اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان ﺧـﻼل اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ اﻟﺪﻋﻴﺠﻲ ﰲ ﻣﺴـﺘﻬﻞ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﺑﻤﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻏﺎﻧـﻢ اﻟﺠﺬﻋﺎن وﻣﺪﻳـﺮي اﻹدارات‬ ‫واﻟﻔـﺮوع واﻷﻗﺴـﺎم وﻣﴩﰲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ ﻣـﺮﴇ ﺣﻤـﻰ‬ ‫اﻟـﻮادي اﻤﺘﺼـﺪع‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت ﺑـﺎﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺧـﻼل اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺑﺤـﺚ‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﻫﻢ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﻨﻔـﺬة ﺑـﻪ‪ ،‬وﺳـﺮ ﻋﻤـﻞ اﻹدارة‬

‫اﻟﺪﻋﻴﺠﻲ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫واﻟﻔـﺮوع اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬـﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻠـﺺ ﻣﻦ اﻵﺛـﺎر اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺴـﻴﻮل ﻋﲆ اﻤﺤﺎﺻﻴـﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻨﻮاﻗﻞ اﻷﻣﺮاض‪.‬‬ ‫واﻃﻠـﻊ وﻛﻴﻞ اﻟـﻮزارة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﻮاﻗﻊ واﻤﺰارع اﻤﺘﴬرة‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺴـﻴﻮل ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘـﻲ ﺑﻴﺶ‬ ‫وﺻﺒﻴـﺎ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘـﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‪،‬‬

‫وﺗﻌـﺮف ﻋﲆ اﻤـﺰارع اﻤﺘﴬرة ﰲ‬ ‫ﻗـﺮى اﻤﺤﻠﺔ ﻏـﻮان وﻛـﱪي وادي‬ ‫ﺑﻴﺶ اﻟﺮاﺑﻂ ﺑـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫وﺑﻴـﺶ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟـﺪوﱄ وﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰاﻣﺔ واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﺸﺔ‪ .‬واﻟﺘﻘﻲ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻤﺘﴬرﻳﻦ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ‬ ‫إﱃ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬واﻋـﺪًا اﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ اﻟﻌـﻮن ﻟﻬـﻢ واﻹﴎاع ﰲ‬ ‫إزاﻟـﺔ اﻵﺛﺎر اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﺘﻬـﺎ اﻷﻣﻄﺎر‬

‫واﻟﺴـﻴﻮل ﻣـﻦ ﺟﻤﻴـﻊ اﻷﻣﺎﻛـﻦ‬ ‫اﻤﺘﴬرة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷـﻤﻠﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣﺠﺮى ﺷـﻌﺐ‬ ‫ﺷـﺪﻳﺪ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻌﺎرﺿـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻌـﺎ ً ﻋﲆ ﺟﻬـﻮد وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ ﻟﻨﺒﺎت اﻟﺒﻠﺲ‬ ‫اﻟﻀﺎر ﺑﺈﻛﺜـﺎر اﻟﺤﴩات اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﻘـﺪ ﻗﻨﻮات اﻟﺮأي ﰲ ﺳـﺪ وادي‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﺪﻋﻴﺠـﻲ ﺟﺎﻫﺰﻳـﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫واﺳـﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ ﻧﻮاﻗـﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﻣﻮاﻗـﻊ‬ ‫اﻤـﺮض‬ ‫اﻤﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﺮق‬ ‫اﻟـﺮش اﻟﺠـﻮي واﻷرﴈ اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ واﻟﺪور اﻤﻨﺎط‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟـﻼزم ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺨﻄـﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻤﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻟﺴـﻴﻮل ﻋـﲆ اﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸﺪدا ً‬ ‫ﻋﲆ ﺣـﺮص اﻟﻮزارة ﺑﺎﻻﺳـﺘﻌﺠﺎل‬ ‫ﰲ ﺣـﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸـﻜﻼت اﻤﺰارﻋﻦ‬ ‫وﻣﺮﺑﻲ اﻤﺎﺷﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻃﻴﺮان ا ﻣﻦ ﻳﻮزع ‪ 205‬ﺳﻼت ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮى ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻗﺤﻄﺎن‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻳﻨﻘﻠﻮن ﻣﻮادا ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫)واس(‬

‫و ّزع ﻃـﺮان اﻷﻣـﻦ أﻣﺲ ‪ 205‬ﺳـﻼت ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻘـﺮى اﻤﻌﺰوﻟﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﴎاة ﻋﺒﻴﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ إﻧﻔﺎذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺆﺧﺮاً‪ ،‬وأدت إﱃ ﻋﺰل ﺑﻌﺾ اﻤﺮاﻛﺰ واﻟﻘﺮى ﺷـﻤﻠﺖ ﻣﺮﻛﺰي اﻟﺤﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮﺷـﺔ‪ ،‬وﻗـﺮى راﺣـﺔ‪ ،‬واﻤﺘﻴـﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻄﻒ‪ ،‬وﴎﻳـﺎن‪ ،‬وﺷـﻴﺒﺔ‪ ،‬وﺿﻤﻮه‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻓﺮة‪ ،‬وادي ردوم‪ ،‬وادي ذﻫﺐ ﰲ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻗﺤﻄﺎن ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﴎاة ﻋﺒﻴﺪة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﻓﺮع وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻓﺮع إدارة اﻟﻄﺮق ﻗﺪﻣﺖ ﻋﺪﻳﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻹﻏﺎﺛﻴـﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻤﻮﻗﻒ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﺿﻊ اﻟﻄﺮق اﻤﺘﴬرة ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ وادي اﻟﺪواﺳﺮ ﻳﺮﻋﻰ ﺣﻔﻞ »رﻋﺪ اﻟﺸﻤﺎل«‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺣﻀﻮر ﻳﻘﻔﻮن ﻟﻠﺴﻼم اﻤﻠﻜﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وادي اﻟﺪواﴎ ‪ -‬ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷـﻬﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ وادي اﻟﺪواﴎ أﺣﻤﺪ اﻤﻨﻴﻔﻲ‬ ‫ﺣﻔـﻞ اﺧﺘﺘﺎم اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴـﺔ واﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)رﻋﺪ اﻟﺸـﻤﺎل(‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻷﻣﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﻟﻘﻴـﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ وأوﻟﻴـﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻼب‪ .‬ودﺷـﻦ ﻓﻮر‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻌﺮض )رﻋﺪ اﻟﺸـﻤﺎل( واﻟﺬي اﺷـﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ ‪ 200‬ﻟﻮﺣﺔ وﻣﺠﺴﻢ ورﺳﻢ وﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ اﻤﺤﺎﻓﻆ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺤﻔـﻞ اﻟﺜﻘﺎﰲ‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻔﺮق اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺼﻴـﺪة وﻃﻨﻴـﺔ ﺗﻼﻫـﺎ أوﺑﺮﻳـﺖ ﺗﺮﺣﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮض ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻃﻼب اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 50‬ﻟﻮﺣـﺔ رﻳﺎﺿﻴـﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻤـﴩف اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴـﺪي اﻟﻐﺮﺑـﻲ وﺑﺤﻀﻮر ﻣـﺪرب اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﻀﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮاﳾ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺷـﻴﺒﺎن ﺑﻦ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻗﻮﻳﺪ أن ﺗﻌﺒﺮ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺠﻬﻢ اﻤﺘﻌﺪدة ﻋﻦ ﺣﺒﻬﻢ ووﻻﺋﻬﻢ‬

‫»اﻟﴩق«‬

‫ﺗﺠـﺎه وﻃﻨﻬﻢ وﻗﻴﺎدﺗﻪ ﻳﻌﻜـﺲ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻮﻫﺎ ﰲ ﻣﺪارﺳﻬﻢ وﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ً‬ ‫ﺷﻜﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ دﻋﻢ وﺷﺠﻊ ﻣﻮاﻫﺐ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑـﻮادي اﻟـﺪواﴎ ﺻﻘﺮ‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻔـﻞ إن اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻤﺪارس ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﺗﺆﻛﺪ اﻟ ﱡﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺤُ ﺐ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻗﻴﺎدﺗﻪ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن اﻹدارة ﻧﻬﺠـﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻤﺪارس ﺑﺈﻋﺪاد وإﺧﺮاج اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت ﰲ ﺗﺠﺮﺑﺔ أﺛﺒﺘﺖ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‪.‬‬

‫أﻣﺮ ﺣﺎﺋﻞ ﻳﻜﺮم ﺣﻔﻈﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺗﺸﺘﺮي ‪ 140‬ﻣﻨﺰ ًﻻ ﻟ ﺳﺮ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﻋـﻦ ﴍاء اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ‪ 140‬ﻣﻨـﺰﻻ‬ ‫ﻟـﻸﴎ اﻤﺤﺘﺎﺟـﺔ‪ 7 ،‬ﻣﻨﻬـﺎ اﻟﻌـﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬـﺎ ﺑﺮؤﻳﺘﻬﺎ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻤﺮأة ﴍﻳﻜﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ً ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎدي‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳـﺐ وﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻣـﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴـﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺪراﺳـﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪات‬

‫ﺛﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺨـﺪم اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻦ‬ ‫واﻟﺤـﺮص ﻋـﲆ ﺗﻘﻴﻴـﻢ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﺤﺴـﻦ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮأﺳـﻬﺎ اﻷﻣﺮة ﺳـﺎرة‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ‪ 54‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬إﱃ إﴍاك‬ ‫اﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ دور ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻟﻬﺎ ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وإﻳﺠﺎد اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬

‫ﻓﻔـﻲ ﻋﺎم ‪ 2015‬م ﺧﺪﻣﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ‪2298‬‬ ‫ﻓﺮدا ﻣﻦ ‪ 441‬أﴎة ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ووﻓﺮت‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻏﺬاء وﻛﺴﻮة وﻋﻼج وﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻣﻮاﺻﻼت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺴـﺪﻳﺪ دﻳﻮﻧﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﻏﺪاء »ﺗﻔﺮﻳﺞ ﻛﺮﺑﺔ« اﻟﺨﺮي اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺟﻤﻊ اﻷﻣـﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﻟﴩاء ﻣﻨﺎزل ﻟـ ‪ 7‬ﻣﺴـﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬اﻟﻼﺗﻲ أﺛﺒﺘﻦ ﻋﺰﻳﻤﺘﻬﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴـﺔ أﴎﻫـﻦ وأﺻﺒﺤﻦ ﺟﺎﻫـﺰات ﻟﻠﻤﴤ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ ﺑﺪون دﻋﻢ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪8‬‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ُﻳﺸ ﱢﺮف اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ‪ ..‬وإﺷﺎدة ﺑﺠﻬﻮد »ﻣﺴﻚ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ«‬

‫ﻟﻨﺮﺑﻂ‬ ‫‪ 5‬وزراء ﺧﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ »ﻣﻐﺮدون« اﻟﺮاﺑﻊ‪ِ :‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬واس‬ ‫اﺗﻔﻖ ‪ 5‬وزراء ﺧﻠﻴﺠﻴﻦ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ »ﺗﻮﻳﱰ« ﰲ اﺳﺘﺸـﻌﺎر اﻤﺰاج‬ ‫اﻟﻌﺎم وإزاﻟﺔ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺬﱠروا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ وا ُﻤﺮوﱢﺟﺔ ﻟﻺرﻫﺎب‪ ،‬ﻣ ِ‬ ‫ُﺠﻤﻌﻦ ﻋﲆ ﴐورة رﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ ﺑﻀﻮاﺑﻂ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻮزراء اﻟﺨﻤﺴـﺔ ﺳـﻘﻒ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﰲ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑـ »اﻤﺮﺗﻔﻊ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎروا‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻢ أﻣﺲ اﻷول ﰲ اﻟﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ »ﻣﻐﺮدون«‪ ،‬إﱃ ﺿﻮاﺑﻂ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻐ ﱢﺮدﻳﻦ اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻛـ »ﺛﻮاﺑﺖ« وﻋﺪم ﺗﺠﺎوزﻫـﺎ ﻣﺜﻞ اﻤﻌﺘﻘﺪات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »ﻣﺴـﻚ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ« أﻃﻠﻘﺖ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﰲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺤﻀﻮر أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2000‬ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫وﴍﱠ ف وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓـﺎع‪ ،‬ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺪث اﻟـﻮزراء اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻮن ﻋـﻦ واﻗﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳُﻄ َﺮح ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وآﻟﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ اﻓﺘﺘﺎح اﻤﻠﺘﻘﻰ؛ ﻋُ ِ َﺮض ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺔ »ﻣﺴﻚ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ« وﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬وﻓﻴﻠـﻢ آﺧﺮ ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﻐﺮدون‬ ‫رﺣﻠﻮا« ﺗﻨﺎول ﺗﻐﺮﻳﺪات ﺑﺎرزﻳﻦ ﺗُ ّ‬ ‫ﻮﻓﻮا وﺑﻘِ َﻲ أﺛﺮﻫﻢ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﱪ ﻣﺎ‬ ‫أﺳﻬﻤﻮا ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻮى ﻛﺎن ﻟﻪ أﺻﺪاء إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎل وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻤﺆﺳﺴﺔ »ﻣﺴﻚ اﻟﺨﺮﻳﺔ«‪ ،‬ﺑﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﺎﻛﺮ‪.‬‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺠﺒﻴﺮ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪30‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺆﺳﺴﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن واﻟﻮزراء اﻟﺠﺒﺮ وآل زاﻳﺪ وآل ﺧﻠﻴﻔﺔ واﻟﻌﻄﻴﺔ واﻟﺼﺒﺎح واﻹﻋﻼﻣﻲ داوود اﻟﴩﻳﺎن‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺑﻨﺪر اﻟﺠﻠﻌﻮد(‬

‫ﻟﺒﻠﺪاﻧﻨﺎ إذ ﺗُﻘ ﱠﺪ ُر‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻬﻢ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ،%70‬وﻫﻢ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻦ زاﻳﺪ‪ 90 :‬أﻟﻒ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪة داﻋﺸﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﴼ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺠﺒﺮ‬

‫)ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺴﻚ(‬

‫اﻋﺘـﱪ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻋـﺎدل اﻟﺠﺒـﺮ‪ ،‬إزاﻟﺔ‬ ‫َ‬ ‫واﻤﺒﺎﴍة أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﱢﺰ »ﺗﻮﻳﱰ«‪ ،‬ﻣُﺒﻴﱢﻨﺎ ً »ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟـﺰ‬ ‫ً‬ ‫اﻤﻤﻜﻦ ﺿﺒﻄﻪ وﺗﻨﻘﻴﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻤﻮﺟﻮدة ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﺘ ﱠﻢ ذﻟﻚ‬ ‫زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ«‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ٍ‬ ‫وﻋ ﱠﺪ اﻟﺠﺒﺮ ﻣﻨﺎخ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻆ‪ ،‬ﻟﺪى ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻣﻠﺘﻘﻰ »ﻣﻐﺮدون«‪ ،‬أن ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑـﺎت ﻳﻤﻠـﻚ ﻣﺤﻄـﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﺘﺎﺣﺔ »ﺗﻮﻳﱰ« و«ﻓﻴﺴﺒﻮك« و«ﻳﻮﺗﻴﻮب«‪،‬‬ ‫واﺻﻔﺎ ً اﻷﻣﺮ ﺑـ »إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻠﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺮأي‪ ،‬وﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫‪ 30‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺆﺳﺴﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ أن »ﻫﻨﺎك رﻣﻮزا ً ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻟﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺷـﺪﱠد »ﻻ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ إﻟﻐﺎء اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨـﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﺸـﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑـﻲ وإﻳﺠﺎد آﻟﻴـﺔٍ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫در ُك أن ﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮدا ً ﻟﻌﺰل‬ ‫ﻣﻌـﻪ ووﺿﻊ ﺣ ﱟﺪ ﻟﻠﺘﺠـﺎوزات‪ ،‬وأ ُ ِ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﺳـﻴﺊ وﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫وﻗﺖ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻔﺮق ﺑﻦ »ﺗﻮﻳﱰ« واﺳـﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ؛ رأى‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أن ﻣﺎ ﻳُﻄ َﺮح ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺘﺪوﻳﻨﺎت اﻟﻘﺼﺮة‬ ‫»ﻳﻌﻄﻴـﻚ اﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت واﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻨﺎس«‪ ،‬ﻣﺴـﺘﺪرﻛﺎ ً »ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﺑﻬﺎ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ؛ ﺗﺤﺪث اﻟﺠﺒﺮ ﻋـﻦ أﻫﻤﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﺘـﺢ اﻤﺠﺎل أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذ ﱠﻛﺮ ﺑﺄن اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﻓﻬـﻢ »ﻳﻤﺜﻠﻮن أﻫـﻢ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ زاﻳﺪ‬

‫)ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺴﻚ(‬

‫ﻗﺪﱠر وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ زاﻳﺪ‬ ‫آل ﻧﻬﻴـﺎن‪ ،‬ﻋـﺪد اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات اﻟﺘـﻲ ﺗﺼﺪر ﻳﻮﻣﻴـﺎ ً ﻋﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋﺶ« اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﺑـ ‪ 90‬أﻟﻔﺎ ً ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ دول ﻏﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺨﺬ أي إﺟﺮا ٍء ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺰاﻋﻤﻬﺎ أن ذﻟﻚ »ﺣﺮﻳﺔ رأي«‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ زاﻳﺪ أن إﻗﺮار ﺑﻼده ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ﻛﺎن ﻟﻪ ﺗﺄﺛﺮٌ ﰲ ﺟﻌﻞ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﻛﺜﺮ ﻧﻘﺎءً‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ‪ ،‬ﺧـﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻣﻠﺘﻘـﻰ »ﻣﻐـﺮدون«‪ ،‬إﱃ إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﻋﲆ »ﺗﻮﻳﱰ«‪ ،‬ﻣﻨﺪدا ً ﺑﺎﺳـﺘﻐﻼل اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻟﻠﺘﺠﺎوز ﰲ ﺣﻖ اﻟﻨﺎس واﻤﻌﺘﻘﺪات واﻷدﻳﺎن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻨﱠـﻒ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻣﺮاﺣـﻞ »ﺗﻮﻳـﱰ«‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ إﱃ دور‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨـﺎ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳـﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﻳـﱰ وﺻﻠﻨﺎ إﱃ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺤﻘـﺪ واﻟﻜﺮاﻫﻴـﺔ واﻟﻌﻨﴫﻳﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺤـﺰم واﻟﺘـﻲ ﺑﻴﱠﻨﺖ ﻣﺪى ﻗﺪرﺗﻨـﺎ وﻗﻮﺗﻨﺎ ﰲ اﺗﺨـﺎذ ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺟﺪﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً اﺳﺘﺸـﻌﺎر اﻤﺴـﺆول اﻤﺰاج اﻟﻌـﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ؛ ﺗﺤﺪث اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﻦ ﻫﺠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻋﲆ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﺘﻬﻤﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻄﺮف وﺗﺸـﻤﻞ ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫وﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ »ﻣﻦ ﺧﻼل رﺻﺪ وﺟﺪﻧﺎ أن ﺧﻄﺎب اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐـﺮب أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﺼﺎدر ﻋـﻦ دوﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟـﺔ ﻋﻦ أي ﻧﻄﺎق‪ ،‬ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت ﺗﺼﺪر ﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻐـﺮب‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ إﻏﻼﻗﻬﺎ ﺑﺴـﺒﺐ رد اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﱪ ذﻟﻚ ﺣﺮﻳﺔ رأي«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ »ﻣﺴـﻚ اﻟﺨﺮﻳﺔ«؛ وﺻـﻒ اﻟﻮزﻳﺮ اﻹﻣﺎراﺗﻲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺑﺈﺣـﺪى اﻟﺒـﺬور اﻟﺘﻲ زرﻋﻬﺎ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫»أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﻲ ﱢ‬ ‫أﻋﱪ ﻋﻦ ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺗﻜﻠﻢ‪ ،‬واﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﻳﻌﻄﻲ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻷﻣﻞ ﻟﻜﺜ ٍﺮ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﻟﻴﺲ ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﺎﻓﺔ«‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‬ ‫ﻻﺣـﻆ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔـﺔ‪ ،‬أن »ﺗﻮﻳـﱰ« أزال ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﺟـﺰ وﺗﺠﺎوز ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺑﻮاب »إذ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻷي ﺷـﺨﺺ ﻳﻤﻠﻚ ﺣﺴﺎﺑﺎ ً ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻤﺴﺆول ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ«‪.‬‬ ‫ورأى آل ﺧﻠﻴﻔﺔ أن »ﺗﻮﻳﱰ« وﺿﻊ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﰲ ﺣﺮج‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ و«ﺗﻌ ﱠﻠﻤﻨﺎ ﻣﻨﻪ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﺮة«‪.‬‬

‫وذﻛﺮ أن »اﻟﺸﺨﺺ ﻳﻘﻮل ﻛﻼﻣﺎ ً وإن أﺧﻄﺄ وﺧﺎﻟﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨـﺎك وﺣﺪة ﰲ اﻟﺠﻬﺎز اﻷﻣﻨﻲ ﻤﻼﺣﻘـﺔ ﻣﻦ ﻳﻜﴪ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻤﻨﻊ أي ﺷﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ رأﻳﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﺪود ﻳﺠﺐ أن ﻻ ﻳﺘﺠﺎوزﻫﺎ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ً أن »اﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺪرك ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﻘﻮل وﻳﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻳﺼﺎل رﺳﺎﻟﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﺟﻬﻮد »ﻣﺴـﻚ اﻟﺨﺮﻳﺔ«‪ ،‬ﻋ ﱠﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ وإﺷﻌﺎرﻫﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻛﱪ‬ ‫ﺧ ٍﺮ ﻳﻤﻜﻦ ﻷي ﺷﺨﺺ ﺻﻨﻌﻪ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ أل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬

‫)ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺴﻚ(‬

‫واﻋﺘﱪ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﻠﺘﻘﻰ »ﻣﻐﺮدون«‪ ،‬أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وذﻫـﺐ إﱃ اﻟﻘـﻮل »ﻟﻴﺲ ﻣـﻦ اﻟﴬوري أن ﻧﻬﺘـﻢ ﺑﻀﺒﻄﻪ‪،‬‬ ‫إذا اﺳـﺘﻤﺮرﻧﺎ ﰲ اﻟﺘﻔﻜـﺮ ﰲ ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﺿﺒﻄـﻪ ﻓﻨﺤـﻦ ﻧﻀﻴﱢﻊ‬ ‫وﻗﺘﻨﺎ‪ ،‬اﻤﻬﻢ اﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑﻤﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﺛﻮاﺑﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ اﻻﺣﱰام‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ واﻷﺧـﻼق اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﻧﺠﺤﻨﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻧﺨﴙ ﺗﻮﻳﱰ وﻟﻦ ﻧﺤﺘﺎج إﱃ ﺿﺒﻄﻪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺤـﺪث آل ﺧﻠﻴﻔـﺔ ﻋﻦ ﺣﺪود ﻻ ﻳﺠﺐ ﺗﺠﺎوزﻫـﺎ ﰲ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﺪي ﻋﲆ اﻵﺧﺮﻳﻦ أو اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﻒ أو اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫إﱃ أﻓﻜﺎر ﻫﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ‪» :‬ﺗﻮﻳﺘﺮ«‬ ‫ﻛﺴﺮ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻔﺖ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸـﺆون اﻟﺪﻓﺎع ﰲ ﻗﻄﺮ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ‪ ،‬إﱃ ﻛﴪ »ﺗﻮﻳﱰ« ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫»إذ إن اﻷﻣﻮر ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﻷﻋﲆ إﱃ اﻷﺳـﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺣﻮﱠﻟﻬﺎ إﱃ ﺷﻜﻞ أﻓﻘﻲ«‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻌﻄﻴﺔ اﻤﻮﻗﻊ ﺑﻮﺳﻴﻠﺔٍ ﱢ‬ ‫ﻟﺠﺲ ﻧﺒﺾ اﻟﺸﺎرع واﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻓﻮرا ً »وﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻚ ﺧﻴﺎر إﻻ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻗ ﱠﺮ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺑﺄن اﻤﻮﻗـﻊ ﱠ‬ ‫ﻏﺮ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪9‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫اﻟﺼﺒﺎح‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﺳﻘﻒ »ﺗﻮﻳﺘﺮ« ﺑﺜﻮاﺑﺘﻨﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬

‫)ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺴﻚ(‬

‫َ‬ ‫ورﻓـﺾ اﻟﻌﻄﻴـﺔ وﺻﻒ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻋـﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﻓـﱰاﴈ ﺑـ »ﺣﺮب‬ ‫اﻓﱰاﺿﻴﺔ«‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ووﺻﻒ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺒﺮ اﻟﺬي ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ ﺑـ »ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﰲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ«‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً »ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﺘﺤﻤﺲ وردﱠة ﻓﻌﻠـﻪ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻦ‬ ‫واع‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺸﺒﺎب اﻵن ٍ‬ ‫ﻋﲆ ﺣﻘﻮق اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻮﻗﻔﻪ ﺑﺎﻟﺤﻈﺮ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ اﻟﻌﻄﻴﺔ أن ﻋـﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺎت ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻷﻣﻮر‬ ‫اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻋﲆ »ﺗﻮﻳﱰ« ﻣﺜﻞ اﻹرﻫﺎب وأﺷﻴﺎء ﻛﺜﺮة‪.‬‬ ‫وﺷﺪﱠد ﻋﲆ ﴐورة »أن ﻧﻜﻮن ﻣﺴﺎﻫﻤﻦ ﰲ ﺧﻠﻖ اﻟﻔﻜﺮة«‪.‬‬ ‫ورﺑـﻂ ﺑﻦ اﻋﺘﺒﺎره ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات اﻟﻘﺼﺮة اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎ ً ﻟﻠﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻏﺮ وﻫﻤﻴﺔ »إذ أن اﻟﻮﻫﻤﻲ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣ ﱠ‬ ‫ُﺴﺮا ً وﺗ ﱠﻢ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻔـﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ ٍ‬ ‫ﻫﺪف ﻣﺎ‪ ،‬إذا ﻛﺎن )اﻤﻐ ﱢﺮد( ﻣﻮاﻃﻨﺎ ً ﺑﺎﺳـﻤﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﻬـﻢ أو ﻧﺘﻔﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺼﻞ إﱃ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﻈﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﺧﺘﻼف وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ«‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻟﻪ؛ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺑﻼده ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ أﺳﺎﺳﺎ ً ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻤﺨﺎﻟﻒ »ﻷن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻏـﺮ ﻣﺘﻮﻓﺮ« ﺑﻌﺪ إﻟﻐﺎﺋﻬـﺎ وزارة اﻹﻋﻼم »ﻟﺬﻟـﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺤ ّﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻘﻒ اﻟﺤﺮﻳﺔ« و«ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﻧﻮن ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﺳﻘﻒ اﻟﺤﺮﻳﺎت«‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﺪرك اﻟﻌﻄﻴﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ »ﻟﻜـﻦ إذا ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ ﺟﺮﻳﻤـﺔ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن آﺧﺮ«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح‪ :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫دﻗﺔ اﻟﻤﺼﺎدر وﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺘﻬﺎ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح‬

‫)ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺴﻚ(‬

‫ﱠ‬ ‫ﺣـﺚ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺸـﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﺒـﺎرك اﻟﺼﺒـﺎح‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣـﻦ دﻗﺔ ﻣﺼـﺎدر اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻤﻨﺸﻮرة ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﺪﱠ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔٍ ﺧﻼل اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻣﻮﻗﻊ »ﺗﻮﻳﱰ« أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ »ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺨﻄﻴﻬﺎ«‪،‬‬ ‫ﻋﺎدا ً اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺟﻴﺪة »ﻟﻜـﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻤﻄﻠﻘﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ«‪ ،‬ﻣﻼﺣﻈﺎ ً‬ ‫ﺗﺠﺎوز وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﻼً ﻣﻦ اﻹذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻓﺒﺎﺗﺖ‬ ‫أﺑﺮز وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﺼﺒﺎح اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﺄﻣﺮ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫‪ 3‬ﻣﺤﺎور ﻟـ »اﻟﻤﺒﺎدرة ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮص«‬ ‫رﻛﺰ »ﻣﻐـﺮدون«‪ ،‬ﰲ دورﺗـﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﺖ ﻋﻨـﻮان »اﻤﺒﺎدرة‬ ‫ﺗﺼﻨـﻊ اﻟﻔﺮص«‪ ،‬ﻋﲆ ‪ 3‬ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴـﺔ ﻫﻲ »إﻟﻬـﺎم روح اﻤﺒﺎدرة‬ ‫واﻟﺘﻔﻜـﺮ اﻹﺑﺪاﻋـﻲ« و«اﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔـﺮص واﻷﻓـﻜﺎر اﻤﻠﻬﻤـﺔ«‬ ‫و»اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب واﻟﺨﱪات«‪.‬‬ ‫وﻓﺘـﺢ اﻤﻠﺘﻘﻰ آﻓﺎﻗﺎ ً ﺟﺪﻳـﺪ ًة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺪى اﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ واﻹﺑﺪاع ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫ً‬ ‫وإﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻮزراء واﻤﺴﺆوﻟﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ؛ ﺷـﺎرك ﻋـﺪ ٌد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﱪاء واﻤﺨﺘﺼﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﺣﺪﺛـﺎ ً‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻴـﺎ ً ﻳﺠﻤﻊ ﻣـﻦ ﺑﺮزوا‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻨﺼـﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻦ‬ ‫وﺷـــﺒﺎب ﻣﺒﺪﻋـــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸـﺒﺎب اﻤﻬﺘﻤﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋــــﺔ‬ ‫ﻟﻴﻨﺎﻗﺸـﻮا وﻳﻄﺮﺣﻮا‬ ‫ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻤﻠﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺭﺃﻱ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ‬

‫‪abdullahmahdi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪10‬‬

‫ُﻗﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺗﺄﺳـﺲ ﻧـﺎدي اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻷدﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋﲆ رﺑﻊ ﻗـﺮن ‪ -‬ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺳـﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪1410‬ﻫــ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻨـﺎدي ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻪ ﻃﻤﻮﺣً ﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺄﻧﺸـﻄﺘﻪ إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻋـﺎم ‪ 1414‬ﻫـ أﻗﺎم اﻟﻨﺎدي أﻣﺴـﻴﺔ أدﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﴪح‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ ﻣـﻮﳻ ﺑـﻦ ﻧﺼـﺮ ﺑﺈﺳـﻜﺎن ﻗـﻮى اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﲇ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻷﺳﺘﺎذ‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ ا ﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ ي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻠﺒﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎ‪ ‬ﺷﺎرة ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻤﺜﻞ‪) :‬اﻟﻠﺒﻴﺐ ﺑﺎﻹﺷـﺎرة‬ ‫ﻳﻔﻬـﻢُ( وﺑﻤـﺎ أﻧـﻪ ﻳﻔﻬـﻢ ﻓﻬـﻮ‬ ‫ﻣﺮﻳـﺢ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻷﻧـﻪ ﻣﺮﻳﺢ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻓﻬـﻮ ﻗﺮﻳـﺐٌ ﻣـﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻹﻋﺠـﺎب واﻟﺤُ ـﺐ‪،‬‬ ‫ﺗﺨﻴّﻞ ﻫـﺬا اﻟﻠﺒﻴﺐ زﻣﻴﻠﻚ‪ ..‬ﺳـﺘﺠﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ واﻹﻧﺠـﺎز واﻹﺑﺪاع ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻴّﻠﻪ ﺻﺪﻳﻘﻚ‪ ..‬ﺳـﺘﻀﻤﻦ ا ُﻤﺘﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻫـﻢ واﻤﺴـﺎﻣﺮة دون ﻣﻠـﻞ‪،‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻟﻮ ُﻛﻨﺖ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﺤـﻆ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫زوﺟﺘـﻚ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻬـﺬه اﻟﺒﻬﺠﺔ وﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴـﻌﺎدة‪ ،‬وﻓﻴﻜﻢ ﺳـﻴُﴬب اﻤﺜﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺸـﻄﺢ ﺑﻌﻴﺪا ً ﺑﺨﻴﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗُـﴪف ﻛﺜـﺮا ً ﰲ اﻟﺘﻔـﺎؤل واﻷﻣﻞ‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وأﻣﺜﻠﺔ ﻧﺎدر ُة‬ ‫ﺣـﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬه‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤـﺪوث‪ ،‬ورﺑﻤـﺎ أﻧﻬـﺎ ﺗﺼﻨﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻴـﺎل اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬أو اﻟﺨﺮاﻓـﺎت‬ ‫واﻷﺳﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻴـﺲ ﴍﻃـﺎ أن ﻳﻜـﻮن اﻟﻌﻴﺐ ﰲ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳـﻦ‪ ،‬رﺑﻤـﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﻴـﺐ ﻓﻴﻚ‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا ﻻ ﻳﻌﻨـﻲ أﻧﻚ ﻏﺒﻲ ﻻ ﺳـﻤﺢ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪) ،‬ﻻ( وﻟﻜﻦ دﻋﻨﻲ أﺗﻠ ّ‬ ‫ﻄﻒ ﻣﻌﻚ‬ ‫ﰲ اﻟـﻜﻼم؛ ﻟﺬا ﺳـﺄﻗﻮل إﻧﻚ إﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻋﺎدي‪ ،‬ورﺑﻤﺎ إﻧـﻚ ﻻ ﺗﺮ ّﻛﺰ وﻻ ﺗﺒﺎﱄ‬ ‫)ﻣﺘﻨـﺢ(؛ ﻟﺬا ﺗﺤﻤّ ـﻞ أن ﺗُﻌﺎﻣﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﻫـﺬا اﻷﺳـﺎس‪ ،‬إذا ﺗﺮﻛـﺖ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ً‬ ‫ﺳﻴﺌﺎ ً ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﻬﺮﺑﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻮر‬ ‫اﻟﻐﺒﺎء واﻷﻏﺒﻴـﺎء‪ ،‬ﻫﺮوﺑﻬﻢ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﺑﺮﻛﺎن‬ ‫ﺳـﻴﻞ ﺟـﺎرف‪ ،‬أو‬ ‫ﻧﺎﻃﺢ‪ ،‬أو‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺛﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻼ أﺣﺪ ﻳﻮد اﻤﻮت دﻫﺴـﺎ ً وﻻ‬ ‫ﻏﺮﻗﺎ ً وﻻ ﺣﺮﻗﺎ ً وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻴﺲ ﻗﻬْ ﺮاً‪.‬‬ ‫وأﻧـﺎ ﻻ أﻗﺼﺪ ﺑﺤﺪﻳﺜـﻲ ﻫﺬا ﻣﻦ ﻫﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺧﻠﻘﻮا ﻫﻜـﺬا أﺻﺤﺎب ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ذﻛﺎء دُﻧﻴﺎ‪ ،‬أﻋﻮذ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫أﻗﺼﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋ ّ‬ ‫ﻄﻞ ﻋﻘﻠﻪ وﺗﻔﻜﺮه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻏـﺪا أﺑﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﻻ ﻛﺘﺎﺑـﺎ ﺟﻤﻴﻼً‬ ‫ﻳﻘـﺮأ‪ ،‬وﻻ ﻋﻠﻤـﺎ ً ﻣُﻔﻴﺪا ً ﻳُﺸـﺎﻫﺪ أو‬ ‫ﻳﺴـﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺪﻣـ ٌﻦ ﻟﻠﺘﻔﺎﻫـﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺪوم‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‪ ،‬واﻟﻨـﻮع اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻳُﻜﺜﺮ اﻻﺳﺘﻌﺒﺎط ﺣﺘﻰ ﺻﺎر ﻋﺒﻴﻄﺎً‪،‬‬ ‫ﺛﻘﻴ ٌﻞ ﻣُﺴـﺘﻈﺮف‪ ،‬وﻣﻦ ﻫـﺬا وذاك‬ ‫ﺻﻨـﻊ ﺧﻠﻴﻄـﺎً‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺴـﺒُ ُﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﻤﻘﻰ ﺟﺎء ﻟﻘﻴﻄﺎً‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل أوﺳـﻜﺎر واﻳﻠﺪ‪ :‬ﻻ أﺣﺪ ﻳﺴﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻗﺎت ﻣﺎ ﺗﺴـﻤﻌﻪ ﻟﻮﺣﺔ ﰲ‬ ‫ﻣُﺘﺤﻒ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺳﻢ ﺍﻟﻘﻠﻴﻄﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﺒﻴـﺪ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪-‬‬ ‫وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﻴﺪ ﻋﻄﻴﺔ أﺑﻮ ﻋـﺎﱄ ‪ -‬أﻃﺎل اﻟﻠﻪ‬ ‫ﰲ ﻋﻤﺮه – وﺷـﺎرﻛﻬﻤﺎ اﻟﺸـﺎﻋﺮ واﻷدﻳﺐ واﻟﺴـﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﲇ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺒﺎرك – رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‬ ‫– واﻟﺸـﺎﻋﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻠﻴﺒﻲ ‪ -‬ﻛﺎن ﰲ وﻗﺘﻬﺎ ﺷـﺎﺑًﺎ ‪.-‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﺴـﻴﺔ راﺋﻌﺔ‪ ،‬ﺣﴬﻫـﺎ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ – ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن ‪ -‬وﻗﺎﺿﻴﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺮاﺣﻞ ‪-‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﺴـﻦ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ – وﻫﻮ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﺷﻐﻮف ﺑﺎﻷدب‪ ،‬وﺣﴬﻫﺎ ﺟﻤﻊ ﻣﻦ أﻫﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وﺷﺒﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫أذﻛـﺮ أﻧﻨﻲ ﺗﺤﺪﺛـﺖ ‪ -‬ﻣﺮﺗـﻦ ‪ -‬ﻣﻊ اﻷﺳـﺘﺎذ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﺰﻳﻊ ‪ -‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻤﻌﻦ – ﰲ أن ﻳﺨﺮج‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﺄﻧﺸـﻄﺘﻪ إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﺑﺪى‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺘﻪ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﺳـﻴﻊ أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬ورﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﰲ إﻗﺎﻣـﺔ ﻣﻨﺎﺷـﻂ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت‪ ،‬وﻣﻀـﺖ اﻷﻳﺎم‬ ‫واﻟﺴـﻨﻮن وﻟﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﻏﺒـﺔ – رﺑﻤﺎ ﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻤﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻤﻌـﻦ ‪ -‬وﻣـﺎ ﺗـﺰال ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻷﻣﺴﻴﺔ اﻷدﺑﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي ﻳﺘﻴﻤﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﻔﺠﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺎد اﻟﻨﺎدي إﱃ ﻧﺸـﺎﻃﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدة ﻣﺠﻠﺴـﻪ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ‪ -‬أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ‪ .-‬وأﺣﺴـﻨﺖ‬ ‫إدارة اﻟﻨﺎدي ﰲ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸـﻴﺦ أﺑـﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ اﻟﻈﺎﻫﺮي اﻟﺬي أﺿﺎف ﺑﺤﻀﻮره وﺑﻤﺤﺎﴐﺗﻪ‬ ‫ﺟـﻮًا أدﺑﻴًـﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ راﺋﻌً ـﺎ ﻋﲆ ﻣـﺪى ﻳﻮﻣﻦ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷﺎرك ﰲ ﺣﻀﻮر ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ‪ -‬اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ ﰲ ﺟﻠﺴـﺘﻴﻪ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺘﻦ‪ ،‬واﺳـﺘﻤﻊ إﱃ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﺪﻳﺜﻪ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﺴـﻚ ﺧﺘﺎم‬ ‫راﺋﻌﺎً‪ ،‬ووﻋﺪ اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺄرﺑﻊ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻳﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺎ دار ﰲ ﻣﺤﻮري اﻟﺠﻠﺴـﺘﻦ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﺪاﺧﻼت وﻧﻘﺎﺷـﺎت‪ ،‬وﺗـﺮك ﻟﻨﺎ ﺗﺮﻗﺒﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻠـﺔ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ أو اﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أو ﰲ ﺳـﺒﺘﻴﺘﻪ ﰲ‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺠﺰﻳﺮة‪.‬‬ ‫ﺳـﺒﻘﻨﻲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘـﻰ‪ ،‬وأﺟـﺎدوا ﰲ ﺑﻴـﺎن ﻧﺠﺎﺣـﻪ وﺗﻤﻴـﺰه‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫أﺛﺮ ﺣﻮل ﻣﺤﻮرﻳﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻦ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺷـﺎت ﺟﺎدة‪،‬‬ ‫وﻋﺮﺟـﻮا ﻋﲆ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻪ اﻤﻬﻤـﺔ‪ ،‬وأﺑﺪﻋﻮا ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ‬ ‫ﻋﻦ زﻳﺎرة ﺟﺰﻳـﺮة دارﻳﻦ‪ ،‬واﺣﺘﻔـﺎل أﻫﻠﻬﺎ اﻟﺮاﺋﻌﻦ‬ ‫ﺑﺠﻮار أﻃﻼل ﻗﻠﻌﺔ اﻟﻔﻴﺤﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ زاﻟﻮا ﻳﻨﺘﻈﺮون‬ ‫وﻋﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﺑﱰﻣﻴﻤﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻦ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻷﻳﺎم اﻤﺎﺿﻴﺔ اﻓﺘﺘﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻷدﺑﻲ ﰲ ﺣﺎﺋـﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﺟﺎء ﻫﺪﻳﺔ ﻷﻫﺎﱄ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﺟـﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﴏ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮﺷـﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫أﻧﺠـﺰ ﻣﴩوع ﻧـﺎدي ﺣﺎﺋﻞ اﻷدﺑﻲ ﰲ ﺛﻼﺛﻦ ﺷـﻬ ًﺮا‪،‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﻊ ﻣﻠﺘﻘـﻰ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻄﺎﺋﻲ اﻟﺪوﱄ ‪-‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ -‬اﻟﺬي أﻗﺎﻣﻪ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮت ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺪى ﻳﻮﻣﻦ‪ ،‬وﺷـﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ دارة اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ؛‬ ‫ﻟﺘﺴـﻠﻂ اﻟﻀـﻮء ﻋـﲆ ﺗﺎرﻳـﺦ اﻤﻠـﻚ اﻤﺆﺳـﺲ اﻟﺬي‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ ﺟﻠﺴـﺎت اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨـﻪ ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ – ﰲ اﻷدب واﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬا اﻟﺸـﻬﺮ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪ 2006‬اﻓﺘﺘـﺢ أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳـﺖ اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﺒـﺎح اﻷﺣﻤـﺪ اﻟﺼﺒـﺎح ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻄـﻦ اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻳﻌـﺪ ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﻔﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻌـﱪة ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺔ وﻃﻴﺪة ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬

‫وﻫﻲ ﻣﻦ ﺑﻦ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت‬ ‫ﺗﱪﻋً ـﺎ ﺳـﺨﻴًﺎ ﻣﻦ رﺟـﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺎﺑﻄﻦ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﴫ ﺗـﺆدي اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻘﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ دو ًرا‬ ‫ﻛﺒـﺮًا ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻔﺌﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋـﱪ ﻗﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻤﻨـﴩة ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺗﻌﻮد‬ ‫ﻧﺸـﺄة اﻟﻬﻴﺌﺔ إﱃ ﻋـﺎم ‪ 1945‬ﺗﺤﺖ اﺳـﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ إﺣﺪى اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻢ وﺿﻊ ﺣﺠﺮ اﻷﺳﺎس ﻤﴩوع ﻣﻘﺮ ﻧﺎدي اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻷدﺑـﻲ ﻣﻨﺬ ﺳـﺒﻊ ﻋـﴩة ﺳـﻨﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺰال ﻣﴩوﻋً ﺎ ﻣﺘﻌﺜ ًﺮا‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻘﺎول‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺆﻫﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺴـﺒﺐ ﻋﺠﺰ ﻣﺎﱄ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﻨﺎدي ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺪى ُﻛ ﱢﻞ ﻫﺬه اﻟﺴـﻨﻦ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺳـﺘﺔ ﻣﻼﻳﻦ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻠﻴﻮن ﻹﺗﻤﺎم ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻨﺎدي وﺗﺄﺛﻴﺜﻪ‪ ،‬وﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻟﺒﻨﺎء ﻗﺎﻋﺔ اﻤﺤـﺎﴐات وﺗﺄﺛﻴﺜﻬﺎ وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻤﻘﺎﻋﺪ وﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺪﻳﻜﻮرات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم ﺗﺒﺎدر ﺑﺘﻮﻓﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي ﰲ ﻫـﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ؛ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣـﻦ إﺗﻤﺎم وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺤﺎﺿﻦ ﻷﻧﺸـﻄﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻘـﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻧﻈﺎم اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﻔـﺔ‪ :‬ﻫﻞ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ رﺟﺎل أﻋﻤـﺎل اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻤﻨﺘﺴـﺒﻦ ﻟﻐﺮﻓﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺼـﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ‬ ‫دﻋﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻷدﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻤﻨﴘ؟‬

‫اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫ ‬ ‫ﻣ ّﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﺧﻼل ﻣﺴﺮة ﺗﻄﻮره‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻟﺰﻣﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﻳﺼﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﱃ ﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺑﻨﺎء اﻤﺪارس ﰲ اﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ واﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﰲ ﺗﻐﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ﰲ ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ ﺗﺠﺎه أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف اﻷﺳـﺎﳼ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴـﻌﻰ إﻟﻴﻪ واﻟﺬي ﺑﻨﻴﺖ ﻋﻠﻴﻪ وﺛﻴﻘﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻮ ﻧﴩ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ورﻓﻊ‬ ‫ﺟﻮدﺗﻪ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎ ﻧﺠﺎﺣﺎ ً ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻜﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ -‬ﻧﻘﺼﺪ ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ ،-‬وﻫﺬا ﻳُﻌﺪ ﻧﻘﻠﻪ ﺟﻴﺪة ﻟﻨﻈﺎﻣﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺧﻼل ﻣﺴﺮﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ آن اﻷوان ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﺪّي ﰲ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎزاﻟﺖ دون اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻄﻤـﺢ إﻟﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﺤﺘﻰ اﻵن ﻟﻢ ﻳﺼﻞ ﻃﻼﺑﻨﺎ إﱃ اﻤﺴـﺘﻮى اﻤﻄﻠـﻮب ﰲ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳـﺰال ﻫﻨﺎك ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻧﻘـﺺ ﰲ ﻣﻬـﺎرات اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺤﻮار‪ ،‬وﺗﻈﻬﺮ ﻟﺪﻳﻬﻢ وﺑﺸـﻜﻞ واﺿﺢ ﻏﻴﺎب اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ ﻧﺤـﻮ اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺠﻮة ﻛﺒﺮة ﺑﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺟﻊ ﺿﻌﻒ اﻤﺨﺮﺟﺎت إﱃ ﻣﺸـﻜﻼت وﺻﻌﻮﺑﺎت ﺗﺮاﻛﻤﺖ ﰲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺘﺄﻣﻞ ﰲ وﺛﻴﻘﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﺎم ‪1390‬ﻫـ‪ ،‬ﻳﺠﺪ أﻧﻬﺎ ﺧﺪﻣﺖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل ﻣﺴـﺮﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎرب اﻟﺨﻤﺴـﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻻ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﻋﲆ ﻗﻮﺗﻬﺎ وﻣﺘﺎﻧﺔ أﺳﺴـﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﰲ ﺗﺤﻘﻘﺖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ورﻏﻢ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﻧﺠـﺎح ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﺤﺪﻳﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻤﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻌﴫ وﻣﺴﺘﺠﺪاﺗﻪ وﻓﻖ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻢ ﺑﺼﻔﺘﻪ أﺳـﺎس اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻟﻠﺮﺿﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺬي ﻳﺆدي إﱃ ﺗﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴـﻪ وﻣﻬﺎراﺗﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﺳـﻮاء اﻤﺴﺘﺄﺟﺮ ﻣﻨﻬﺎ أو اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ ﺑﻴﺌﺔ ﻏﺮ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫إن ﻣﺴـﺮة اﻟﻘﻴـﺎدة اﻹدارﻳﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬أﻇﻬﺮت ﻟﻨـﺎ ﺑﻌﺾ اﻻﺟﺘﻬﺎدات ﻏﺮ‬ ‫اﻤﻮﻓﻘﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﰲ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻹدارة ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻌﻮد ذﻟﻚ ﻟﺒﺤﺚ اﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻗﺮارات وﺑﺮاﻣﺞ ﻛﺤﻠﻮل‬ ‫ﴎﻳﻌﺔ ﻤﺸﻜﻼت ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﺿﺨﻢ ﺗﺮاﻛﻤﺖ ﻓﻴﻪ اﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬ ‫إن اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ إﺻﻼح ﺟﻮﻫﺮي ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻔﻜـﺮ ﰲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﱰﻗﻴﻊ واﻟﺘﺨﺒﻂ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﺳﻴﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴﺮ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﻻ ﻧﺒﻠﻎ ﺑﻪ أﻫﺪاﻓﻨﺎ اﻤﺮﺟﻮة‪.‬‬

‫وﻟﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ إﱃ اﻟﺘﻔﺎؤل ﰲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻠﻚ اﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺧﻼل ﺷـﻬﺮ دﻳﺴﺒﻤﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2015‬م وﻫﻲ )ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ -‬اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪2020‬م(‬ ‫اﻟـﺬي ﺣـﻮى ﰲ ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ اﻟﺘﺤـﻮل ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺎزﻟﻨـﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ إﱃ ﻇﻬـﻮر ﻣﻼﻣﺢ ذﻟـﻚ اﻟﺘﺤﻮﱡل اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﻻﻣﺲ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺮح ﰲ ﻣﻘﺎﻟـﻪ اﻷﺧﺮ اﻟﺼﺎدر ﻳـﻮم اﻷﺣﺪ اﻤﻮاﻓـﻖ ‪1437 /6 /11‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳﻒ ﻟﻢ ﻳﺄت ﺑﺪواء ﻟﻬﺬا اﻟﺠﺮح‪ ،‬ﻓﺄن ﻧﻀﻊ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﲆ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺨﻠﻞ أﻣﺮ ﺟﻴﺪ‪ -‬وإن ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺨﻠﻞ ﻛﺎن‬ ‫واﺿﺤـﺎ ً ﻟﻠﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﺎﻟﺸـﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ -‬إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أن ﻳﴪد ﻟﻨـﺎ ﻣﺤﺎور اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫وآﻟﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫إن إﺻﻼح اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺤﺘﺎج ﺣﻠﻮﻻ ً ﺟﺎدة ﺟﺬرﻳﺔ ﺟﺮﻳﺌﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﻔﺘﻘـﺪ ﻟﻠﻘﻴـﺎدات اﻤﺘﻤﻜﻨﺔ واﻤﺘﺨﺼﺼﺔ وﻻ ﻧﻔﺘﻘـﺪ ﻟﻠﻤﻮارد اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺿﺨﻤﺔ وﻗﺎدرة ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﺘﻤﻴـﺰ‪ ،‬وﻻ ﻧﻔﺘﻘﺪ ﻟﻠﺤﻠﻮل اﻟﻼزﻣـﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺘﺎج اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻤﺘﺨﺼﺺ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻤﻸ اﻟﺮﻓﻮف‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺎ ﻧﻔﺘﻘﺪ إﻟﻴﻪ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺘﻠﻚ اﻤﻘﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫إن ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺧﻄﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺮﻳﺌﺔ ﰲ أﻫﺪاﻓﻬﺎ واﺿﺤﺔ ﰲ ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ وﺧﻼل ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺔ وﻣﻨﺸـﻮرة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻛﻜﻮادر ﻋﺎﻣﻠﺔ ﰲ اﻤﻴﺪان اﻟﱰﺑﻮي وﻛﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﻛﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬أن‬ ‫ﻧﻄﻠﻊ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻳﺴﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﺸﺎد ﺑﻤﻦ أﺟﺎد وﻳﺤﺎﺳﺐ اﻤﻘﴫ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺳﺌﻤﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل ﴎﻳﻌﺔ ﺑﻼ ﺗﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬واﻟﻜﻼم اﻟﺘﻨﻈﺮي اﻟﺬي ﻳﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﻬﺪﺋﺔ وﺗﺨﺪﻳﺮ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻈﻬﺮ ﺧﻄﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤﺔ اﻤﻌﺎﻟﻢ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺠﻴﺐ ﻋﻤﺎ ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻋﻨﻪ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﱄ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﰲ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺎﻟﻚ‪ ،‬أن ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ ﻳﺴﺮ إﱃ اﻤﺠﻬﻮل!‬

‫ﺃﺷﻮﺍﻕ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻌﻀﻴﺒﻲ‬ ‫* ﺑﺎﺣﺜﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﺮ ﰲ اﻹدارة واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﱰﺑﻮي‬

‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻄﺮف‪» ..‬ﻓﻄﻦ«‬ ‫ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أﻃﻠﻘﺘﻪ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺴﻌﻰ إﱃ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻤﻬﺎرات اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻮﻗﺎﻳﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ ﻃﻼﺑﺎ ً وﻣﻌﻠﻤـﻦ وﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣـﻦ اﻤﻬﺪدات‬ ‫ﻣﻤﺘﺪﻳـﻦ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬـﻢ إﱃ اﻷﴎة‪ ..‬ﻫﺪﻓﻬـﻢ وﻗﺎﻳـﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺨﻄﺮة واﻷﻓـﻜﺎر اﻤﻨﺤﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ واﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وورش اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺼﻤﻴﻢ ﺣﻘﺎﺋﺐ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ وﻋﻤﻞ ﺣﻤـﻼت ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ وﻓـﺮق ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ وأﻛﺪت‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ أﻫـﺪاف اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻟﻀﻤـﺎن ﺗﺤـﲇ اﻟﻄـﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﺑﺎﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وإﻛﺴـﺎﺑﻬﻢ ﻣﻬﺎرة‬ ‫ﺣﻞ اﻤﺸـﻜﻼت وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻧﺘﻤﺎﺋﻬـﻢ ﻟﻠﻮﻃﻦ وذﻟـﻚ ﺑﺈﻟﺤﺎق‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑـﺪورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻄﻦ ﺛﻢ اﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺑﺤﻘﺎﺋـﺐ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﴍﺣﻬﺎ ﻛـﺪورات ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﰲ ﺣﺼـﺺ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﺜـﻞ ﺣﺼﺺ اﻻﺣﺘﻴـﺎط أو ﺣﺼﺺ‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎط وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻼﺣﻈﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜـﺮ وﻋﻴـﺎ ً‬ ‫وﻧﺒﺎﻫﺔ وﺣﺮﺻـﺎ ً ﻣﻦ ذي ﻗﺒـﻞ وأﺻﺒﺤﻦ ﻫﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﻌﻄﻦ اﻟـﺪورات ﻟﺒﻌﻀﻬﻦ وﻳﻘﻤﻦ ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﺤـﺮص ﻋﲆ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺑﻌﻀﻬﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﰲ ﻧﻔﻮﺳـﻬﻦ وﻣﺤﺎرﺑـﺔ‬ ‫اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﻀﺎﻟـﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔـﺲ‪ ،‬وﺑﺘﻌﺎون ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻤﺪارس ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻫﺬه اﻟﺪورات ﺗﻘﺎم ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺮص‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت ﻟﻠﺴـﻌﻲ ﰲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻄﺮف ﺑﺄﺷـﻜﺎﻟﻪ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻪ‪ .‬وﻫﺬه ﺑﻌﺾ ردود‬ ‫اﻷﻓﻌـﺎل ﻋـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻓﻄﻦ ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ ﻣﻤـﻦ ﻳﻌﻤﻠﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ذﻛﺮت ﻣﻨﺔ ﻣﺴـﺎوي ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫‪ 143‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬دأﺑﺖ وزارﺗﻨﺎ ﻣﺸـﻜﻮرة ﻋﲆ إﻃﻼق اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻗﻰ ﺑﺎﻟﻄﺎﻟـﺐ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎ وإﺑﺪاﻋﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻔﻄـﻦ ﻧﻜﻬﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻷﻧﻪ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸـﺎﻣﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻻﻣﺲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺔ وأﻳﻀﺎ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ وأﺟﻤﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ذﻟﻚ أﻧـﻪ رﺑﻄﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة واﻟﺪﻳـﻦ ﻣﻤـﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ‬ ‫ﻛﺒﺮ ﺟﺪا ﰲ ﺗﻘﺒﻠـﻪ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ واﻟﻄﺎﻟﺒﺔ واﻤﺠﺘﻤﻊ وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺤﻂ إﺷـﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﻞ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻧﺠـﺪ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻤﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻓﻄـﻦ أدت دورﻫﺎ ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟـﻪ وﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎح ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮاﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻤﺪارس‬ ‫واﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت واﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وأﺟﻤﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪأ ﻳﻔﻌﻞ ﻋﲆ اﻤﻨﻬﺞ اﻟﺪراﳼ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬ ‫»ﻛﻦ ﻓﻄﻨﺎ ً وﻛﻮﻧﻲ ﻓﻄﻨﺔ« ﺷـﻌﺎر ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ ﻟﺠﻴﻞ‬ ‫واع ﻏﺪا ﺳـﻴﺒﻨﻲ أﻣﺔ«‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷـﺎرت ﻣﻨﺮة اﻟﺠﻮﻫﺮي ﻣﺪﻳـﺮة ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ 39‬ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻬـﺎ إﱃ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‪» :‬أﻧﺘﻦ أﻣﻬﺎت اﻟﻐـﺪ وﻣﻦ ﻳﻨﻬﻀﻦ‬

‫ﺑﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻮﻃﻦ وﺳـﻼﺣﻪ‪ ،‬أوﺻﻴﻜﻦ ﺑﺎﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻜـﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣـﺎ ﻳﻘﺪﻣﻨـﻪ ﻟﻜﻦ واﻟﺘﺰود ﺑﺴـﻼح‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﰲ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ ﻧﺎدﻳﺔ ﺣـﺪادي ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ ‪ 39‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫إن ﺳـﺒﺐ دﺧـﻮﱄ دورة ﻓﻄﻦ وﻗﺒـﻮﱄ ﺑـﺄداء دور اﻤﻴﴪة‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ ﴍح اﻟﻔﻜﺮة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﺣﻀﻮري‬ ‫ﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﻘﻮﻳـﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎم ﺑﻌﺪ ذﻟـﻚ اﻟﺘﺤﻘﺖ‬ ‫ﺑﺪورة اﻤﻴـﴪة ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻓﻄﻦ وﻛﲇ أﻣﻞ ﺑﺄن أﺻﻞ ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة‬ ‫اﻤﺮﺟـﻮة ﻣـﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ راﺋﻌﺔ ﺟـﺪا وﻟﻢ‬ ‫أﺗﻮﻗﻊ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﺣﻤﺎﺳـﻬﻦ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺪورة وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ وﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻼ ﻤﺪة‬ ‫ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 90‬ﺣﺼﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ واﻤﻨﺔ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻـﻮل ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة اﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﻌﺪ ﻣﺸـﺎﻫﺪة أﺛﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﲆ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت«‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ وﺟﻬﺖ دوﺷـﺔ ﴍاﺣﻴﲇ ﻣـﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ ‪ 92‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﻠﻮﺣـﺎت إﻋﻼﻧﻴﺔ ذاﻛﺮة ﻓﻴﻬـﺎ‪» :‬ﻋﺰﻳﺰﺗـﻲ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻛﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓﻄﻨـﺔ واﻋﻤﲇ ﺑﺄﺧﻼق اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ووﻃﻨﻚ«‪ .‬أﻣﺎ ﻋﺒﺮ اﻤﻘﺮﻧﻲ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ 161‬أﺷﺎرت ﺑﻌﺒﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻮرة ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﻦ ﻓﻄﻨﺎ ﻓﻬﻨﺎك وﻃـﻦ ﻳﺤﺘﻮﻳﻚ وﻣﻠﻚ‬ ‫ﻳﺮﻋـﺎك وﺟﻴﺶ ﻳﺤﻤﻴﻚ ﻓﺄﻋﺪ اﻟﺘﻔﻜـﺮ‪ ...‬وأﻳﻀﺎ ﻛﻦ ﻓﻄﻨﺎ‬ ‫واﺳـﺘﺨﺪم ﻋﻘﻠـﻚ ﰲ اﻟﺘﻔﻜﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ ﻏﺮك«‪..‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺠﺎزي اﻟﻌﻨﺰي ﻣﻴـﴪة وﻣﺪرﺑﺔ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻓﻄﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤـﺪ‪» :‬اﻤﺆﻣﻦ ﻛﻴـﺲ ﻓﻄﻦ‪..‬‬ ‫اﻤﺆﻣﻦ اﻟﺤﻖ ﻣﻦ ﻳﺘﻤﺴـﻚ ﺑﺄﺧـﻼق اﻟﺪﻳﻦ وﻻ ﻳﻠﻮﻣﻪ ﰲ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ‪ ..‬اﻤﺆﻣﻦ اﻟﺤﻖ ﻣﻦ ﻳﻐﻠﻖ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن وﻳﺘﺒﻊ‬ ‫ﺳﻨﺔ رﺳﻮل اﻟﻠﻪ اﻟﺴـﻤﺤﺔ اﻟﻔﻄﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ واﻟﺴﻠﻮك اﻟﺴﻮي اﻟﻘﻮﻳﻢ‪ ..‬ﺧﻠﻘﻨﺎ اﻟﻠﻪ ﻟﻌﺒﺎدﺗﻪ وﺣﺪه‬ ‫وأﻣﺮﻧـﺎ ﺑﺄﻣـﻮر ﻧﺘﺒﻌﻬﺎ وﻧـﻮا ٍه ﻧﺠﺘﻨﺒﻬﺎ وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺷـﺒﻬﺎت‬ ‫ﺗﺮﻛﻬـﺎ أوﱃ‪ ..‬اﻟﻔﻄﻨﺔ واﺗﺒـﺎع أﺧﻼﻗﻨﺎ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﰲ‬ ‫أﻣـﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﰲ ﻛﻞ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻨﺎ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ وﰲ ﺻﺪﻗﻨﺎ‬ ‫ﰲ وﻓﺎﺋﻨﺎ ﰲ ﺣﺒﻨﺎ ﻟﻌﺎﺋﻠﺘﻨـﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ووﻃﻨﻨﺎ‪ ..‬ﻟﻨﻜﻦ أﻣﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﺘﻤﺎﺳـﻜﺔ ﺗﻘﻴﻢ ﻣﺎ أﻣـﺮ اﻟﻠﻪ ﺑﻪ وﻧﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫وﺿﻌﻪ اﻟﺒﴩ ﻣﻦ ﻗﻮاﻧـﻦ وأﺧﻼﻗﻴﺎت دﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ..‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﻮن إذا ً ﻧﺤﻦ ﻓﻄﻨﻮن«‪..‬‬ ‫ﺧﺘﺎﻣـﺎ ً ذﻛﺮت أﻣﺎﻧـﻲ اﻟﺮﻗﺎص ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ ‪» :94‬وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺤﻖ ﻣﻨﻲ أن أﺗﻌﻠﻢ ﻷﺣﻤﻴﻪ وأﺣﻤﻴﻪ ﻷﺑﻘﻰ ﻓﻴﻪ وأﺑﻘﻰ‬ ‫ﻓﻴـﻪ ﻷﻧﻲ أﺣﺒﻪ أﻧﺎ ﻓﻄﻦ‪ ..‬أﻧﺎ وﻃﻨﻲ‪ ..‬أﻧﺎ ﺑﺪﻳﻨﻲ أﻧﺎ ﺑﻌﻠﻤﻲ‬ ‫أﻧﺎ ﺑﻔﻜﺮي ﺳـﺄﺑﻘﻰ ﻓﻄﻨـﺎ‪ ،‬أﻣﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻄﺎء وأرﻓﻊ ﺷـﻌﺎر‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء أﻧﺎ ﻓﻄﻦ«‪.‬‬

‫ﻧﻮﻑ ﺳﻌﺪ ﺍﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬

‫ا‪ ‬ﺷﺮاف اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﺴﺘﻤﺮة ﻋﲆ اﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺸـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻜﺸـﻒ ﻋـﺪم ﺗﻘﻴﺪﻫـﺎ ﺑﺎﻻﺷـﱰاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫وﺗﻬﺎوﻧﻬـﺎ ﰲ ﺻﺤﺔ اﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬وإﻫﻤﺎل ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺠﻮدة ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ وﻣﺎزاﻟﺖ ﻫﺬه اﻤﻄﺎﻋﻢ ﺗﺤﺼﺪ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻮﻋـﺖ ﻣﺎ ﺑﻦ ﺳـﻮء ﺗﺨﺰﻳـﻦ اﻷﻏﺬﻳـﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﺨﺪام ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﻟﺤﻮم ﻓﺎﺳـﺪة‪ ،‬وﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺷﻬﺎدات ﺻﺤﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬ ‫إﺣـﺪى اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﻲ ُﻗﺪﻣـﺖ ﻟﻮزارة اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ﻋـﺪم ﺻﻼﺣﻴﺔ ‪ %92‬ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻋﺪم اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤـﺎد ﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻏﺮ ﻣﺪرﺑﺔ‪ ،‬وأن ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻔﻮق ‪ %55‬ﻣﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺷﻬﺎدات‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬وأن إﻗﺎﻣﺎت ﻧﺤﻮ ‪ %22‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻄﺎﻋﻢ ﻣﻮﺛﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﻬﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷـﺎرت إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻋﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ إﱃ‬ ‫أن ﻣﻌـﺪل ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴـﻤﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺧﻼل اﻟﻌﴩ ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﻎ ‪ 22233‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ إﱃ ﻧﺤﻮ ‪ 2400‬ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻐﻴﺎب اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﺿﻌﻒ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺪى اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬ﻧﺠﺪ أﻧﻪ ﺑﺎت ﺳﺒﺒﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺗﺤﻔﻴـﺰ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻄﺎﻋﻢ ﻟﻬﺬه اﻤﺨﺎﻟﻔـﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴـﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺄﻛﻴﺪا ً ﻋﲆ اﺳـﺘﻤﺮار ﻣﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻄﺎﻋﻢ ﻧﺸـﺎﻃﻬﺎ ﺑﻄـﺮق ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺔ ﰲ ﺻـﻮرة ﺗﻌﻜﺲ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﻬـﺎون واﻹﻫﻤﺎل‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﺑﺸـﺘﻰ اﻟﻄـﺮق ﻋﲆ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ دون اﻻﻛﱰاث ﻟﺨﻄﻮرة ﻣﺎ ﺗﺮﺗﻜﺒﻪ ﺑﺤﻖ ﺻﺤﺔ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌـﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻤﻜﺜﻔﺔ ﺣـﻼً ﻛﺎﻓﻴﺎ ً ﻟﻘﻤﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔـﺎت ﻫﺬه اﻤﻄﺎﻋﻢ‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻟﻢ ﺗﻮﺟﺪ آﻟﻴﺔ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣـﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺼﺎرﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺰﻣﻬـﺎ ﺑﺘﻄﺒﻴـﻖ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﺟـﻮدة ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‪ ،‬ﺑﺘﺼـﻮري أن اﺳـﺘﺤﺪاث وﻇﻴﻔـﺔ ﻣـﴩف ﺻﺤـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻋـﻢ ﻫﻮ ﺣﻞ وﻗﺎﺋﻲ ﻤﺎ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻬﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ داﺧﻞ اﻤﻄﻌﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻴـﺔ ﰲ وﺟﻮد دور رﻗﺎﺑﻲ ﻳﺘﻤﺜـﻞ ﰲ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻹﺷﱰاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻤﴩف اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠـﺔ ﰲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت داﺧﻞ اﻤﻄﻌﻢ وﻳﺜﺒﺖ ﺗﻬﺎوﻧﻪ ﰲ ﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‪ ،‬وأن ﺗﺼﺒـﺢ اﻟﻐﺮاﻣﺎت ﻋﲆ ﻫﺬه اﻤﻄﺎﻋﻢ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻠﺰﻣﻬﺎ ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ وﺿﻌﻬﺎ ﻟﻸﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫رأي‬

‫ﺗﺼﺪﺭ ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪﺭﺍﻥ‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ‬

‫‪sa_m2@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺴﻠﻢ‬

‫»اﻟﺮﻳﺎض«‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻟﻌﺮب‬ ‫»ﻧﻴﻮﻳﻮرك« اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺸـﻬﺮة‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨّﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻬـﺎ وﻟﻢ ﻳﺴـﻤﻊ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺘﻀـ ُﻦ ﰲ ﻗﻠﺒﻬﺎ آﻻﻓﺎ ً‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ ا ُﻤﻨﻈﻤـﺎت‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺘﻀﻦ ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫وﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ ا ُﻤﺆﺗﻤـﺮات وا ُﻤﻨﺘﺪﻳﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﺳـﻮاء ﰲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد‪ ،‬وﻫـﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻬـﺬه اﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻮﺟـﺪ ﺑﻬـﺎ ﻣُﻌﻈـﻢ أﻏﻨﻴـﺎء اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬أم ﻣُﻨﺘﺪﻳـﺎت‬ ‫وﻣُﺆﺗﻤﺮات وﻟﻘﺎءات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻷُﻣُﻢ ا ُﻤﺘﺤـﺪة ﻣﻘﺮﻫﺎ ﻧﻴﻮﻳـﻮرك‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷﻫﻢ ﻋﺎﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﻣُﻨـﺬ ﻓـﱰة أﺻﺒﺤﺖ »اﻟﺮﻳﺎض« ُﺷـﻌﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻫـﺬا وﺗُﻮدع ﻫـﺬا‪ ،‬وﻟﻢ ﺗُﻄﻔﺊ أﻧـﻮار ﻣﻄﺎرﻫﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ واﺣـﺪة‪ ..‬آﻻف اﻟﻮﻓﻮد ﻣﻦ أﻗﻄﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻔﺪون‬ ‫إﱃ اﻟﺮﻳـﺎض ـ ﻋﺎﺻﻤـﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﺒـﻂ اﻟﻮﺣﻲ وﻗﺒﻠﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ـ‪ ،‬وأﺿﺤﺖ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑـﻦ ﻟﻴﻠـﺔ ُ‬ ‫وﺿﺤﺎﻫﺎ ﻣـﻦ أﻫﻢ ا ُﻤـﺪن اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻳُﻘﺎم‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت أﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ إن ﻟﻢ ﺗ ُﻜـﻦ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟ ُﺮؤﺳـﺎء واﻟﻮزراء وﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻬﻴﺌﺎت‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﻣﻬﺒﻂ‬ ‫ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺢ ﺍﻟﻘﺎﺋﺪ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻲ »ﺳﻠﻤﺎﻥ‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ« ُ‬ ‫ﻟﻸﻣﻮﺭ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﺑﺤﻨﻜﺔ ﻭﻫﺪﻭﺀ‬ ‫ﻭﻋﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ وا ُﻤﻨﻈﻤـﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤـﺖ »اﻟﺮﻳﺎض«‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﱃ اﻟﺴـﻼم‪ ،‬واﻷﻣـﻦ‪ ،‬واﻟﺮﺧﺎء‪ ،‬أﺿﺤﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﻗـﺮاءات ﻳﻮﻣﻴـﺔ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺳﻨﺴـﺘﻘﺒ ُﻞ ﻏـﺪا ً اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﺘﺸـﺎور اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ ﻏ ٍﺪ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫـﺎ ﻗﻤﺔ اﻟﺪول‬

‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣُﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗـﺔ واﻤﻴـﺎه‪ ،‬وﻣﺆﺗﻤﺮات ﻋـﻦ اﻟﻨﻔـﻂ واﻟﺒﱰول‪،‬‬ ‫وﻋﻦ أﺳـﻌﺎر اﻟﻌُﻤﻼت واﻟﺒﻨﻮك واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳـﺘﺤﺘﻀﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﰲ ﻣُﺆﺗﻤـﺮ ﻋـﻦ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ّﻢ ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن إﺧﻮﺗﻪ ﰲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ .‬ﻫﻜﺬا ﻫﻲ »اﻟﺮﻳﺎض«‪،‬‬ ‫وﻫﻜﺬا أﺻﺒﺤـﺖ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ُﺷـﻌﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪ ،‬واﻟﻠﻘﺎءات‪ ،‬واﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‪.‬‬ ‫ﻫﺎﻫﻲ »اﻟﺮﻳـﺎض« ﺗﺤﺘﻀﻦ اﻟﻮزﻳـﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن‬ ‫ﻛـﺮي ﰲ ﻣُﺆﺗﻤـﺮ‪ ،‬وﻟﻘـﺎء اﻟﻘﻤـﺔ ﺑـﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ وﺑـﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ اﻤﺮة اﻷوﱃ وﻟﻦ ﺗﻜﻮن اﻷﺧﺮة‪!..‬‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض أﺻﺒﺤـﺖ ﻣﻬﺒـﻂ اﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼم‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳـﻼﻣﻲ »ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ« ﻳﻨ ُ‬ ‫ﻈﺮ ﻟﻸﻣـﻮر ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﲆ إدارة اﻷزﻣﺎت ﺑﺤﻨﻜﺔ وﻫﺪوء وﻋﻘﻼﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻳُﺪرك ﻣﻌﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻗﻮﻳﺎ ً ﻟﻴﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻚ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣُﻨﻄﻠﻖ ﻗﻮﺗﻚ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣُﻨﻄﻠﻖ اﻹﻣﻼءات‪!..‬‬ ‫أﺻﺒﺤﻨـﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﻗﻮة وﺷـﺠﺎﻋﺔ ﻟﻨﻘﻮل ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﻧﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗـﻲ إﻟﻴﻨﺎ وﻟﺴـﻨﺎ ﻣﻤّـﻦ ﻳﺬﻫﺐُ ﻟﻨﺴـﺘﺠﺪي رﺿﺎﻛﻢ‬ ‫وﻋﻄﻔﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻠُﻌﺒﺔ اﻷوراق ّ‬ ‫ﺗﻐﺮت‪ ،‬واﻟﻮﻗﺖ اﻵن ﻟﻢ ﻳﻌُﺪ‬ ‫وﻗﺘﻜﻢ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺰﻣﺎن زﻣﺎن اﻟﻀﻌﻒ واﻻﺳـﺘﺠﺪاء‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻧﺤـﻦ اﻵن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺤﻔـﻞ وﻛﻞ ﻣُﺆﺗﻤﺮ وﻟﻘﺎء ﻧُﺆﻛﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟـﻢ أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﺻﺒﺤـﺖ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪة ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻣُﻨﻄﻠﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻘﺮارات اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ ﻧﴩ اﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼم ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺮﻳﺎض ﻣُﻨﻄﻠﻘﺎ ً ﻟﻠﻘﺮارات‬ ‫اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﺷﻌﻮب اﻷرض‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﺳﻠﻤﺎن ووﱄ‬ ‫ﻋﻬﺪه ووﱄ وﱄ ﻋﻬﺪه ـ ﺣﻔﻈﻬﻢ اﻟﻠﻪ ورﻋﺎﻫﻢ وأﻳﺪﻫﻢ‬ ‫وأﺑﻘﺎﻫﻢ وﻧﴫﻫﻢ ـ ﺑﺮﺣﻼﺗﻬﻢ اﻤﻜﻮﻛﻴﺔ ﻳُﺴـﺎﺑﻘﻮن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺨﻄﻰ ﻟﺘﻜﻮن ﺷـﻌﻮب اﻷرض ﺗﻨﻌ ُﻢ ﺑﺎﻟﺮﺧﺎء واﻷﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨـﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺴـﻴﺎدي‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﺤـﺪّث ﻋﻨـﻪ »اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن« إﻻ‬ ‫واﺣـﺪ ﻣﻦ ا ُﻤﺒـﺎدرات اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ﻧﺤﻮ اﻗﺘﺼﺎد ﻳﻘﻮم‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ –‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻱ ‪31461 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻹﺷﺘﺮﺍﻛﺎﺕ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪8136836-013 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪8054977-013 :‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪subs@alsharq.net.sa :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ﻭﺑﺮﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﺎﻭﻯ ﻭﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ‬ ‫‪+966138055725‬‬ ‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﻋﻼﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ‪ -‬ﺹ ﺏ‪ 2662‬ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻱ‬ ‫‪31461‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ‪ads@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪+966 13 8136734 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 13 8051984 :‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‪+966 11 4700942 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 11 2690588 :‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪﺓ‪+966 12 6982011 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 12 6982033 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮﻥ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺎﺭﻉ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪011 – 2691565 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪011 – 4700495 :‬‬ ‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬

‫‪tariq.a@alsharq.net.sa‬‬

‫أﻋﺪاد ﻏﻔﺮة وﺗﺨﺼﺼﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺠﻬﻮل وﺳـﻨﻮات أﻗﺮب ﻣﺎ ﺗﻜﻮن إﱃ‬ ‫اﻟﻀﻴـﺎع‪ ،‬وآﻣﺎل ﺑﺪدﺗﻬﺎ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻣﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﰲ اﻟـﻮزارة – ﻏـﺮ ﻣﻘﺘﻨـﻊ ﺑﻬـﻢ ‪ -‬وﺗﻠﻤﻴﺤﺎت‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﻨﺎ وﻫﻨـﺎك‪ ،‬وﻟﻐﻂ وﻫـﺮج وﻋﺪم وﺿﻮح‬ ‫ﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻤﻨﺘﺴـﺐ ووﺿﻌـﻪ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺨـﺮج‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ أو ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ إﻛﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻠـﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻋـﲆ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻄـﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﻧﺘﺴـﺎب‬ ‫ﺳـﻮى ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳـﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ وﻣﻨﻬـﻢ ﻣﻦ ﻫﻮ ﰲ اﻤﻨﺘﺼﻒ‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﻢ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﺸـﻮار‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻏﺸﺎوة اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﻨﻘﺸﻊ ﺷﻴﺌﺎ ً ﻓﺸﻴﺌﺎ ً‬ ‫وﺗﺒﺪأ اﻟﺨﻄﻂ اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﺘﻬﺎوى ﰲ ﻇﻞ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻷﻟﻴـﻢ اﻟﺬي ﺳـﻴﺼﺪﻣﻮن ﺑﻪ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﱰدد‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻣﻌﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ‬ ‫ﰲ إﻧﻬـﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﺳـﺒﻘﻮﻫﻢ ﻛﺎن ﻛﺎﻟﻨﱪاس‬ ‫ﻳﴤء ﻟﻬﻢ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫دراﺳﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﺳـﺘﻀﻴﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻠـﻮم وﺗﻌﺾ‬ ‫أﺻﺎﺑـﻊ اﻟﻨـﺪم وﺗﻜﺜﺮ اﻟﺸـﻜﺎوى واﻷﻧﺎت‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺿﺎع أﻏﲆ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ اﻹﻧﺴﺎن ﺿﺎع ﻣﺎﻟﻪ واﻷﻫﻢ‬ ‫ﻣﻨـﻪ ﺿﺎع وﻗﺘﻪ وﺟﻬﺪه‪ .‬ﻣـﻦ ﻳﻘﺪر وﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫وﻣـﻦ ﻳﺘﻜﻠﻢ وﻣـﻦ ﻳﺘﺄﻟـﻢ ﻟﺤﺎل ﻫـﺆﻻء‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ دﻓﻌﻪ وﺿﻌﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺪراﺳـﺔ وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣـﻦ دﻓﻌﻪ وﺿﻌﻪ اﻤـﺎدي وﻫﻢ اﻷﻏﻠـﺐ واﻷﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣـﻦ دﻓﻌﻬﻢ ﺣﺐ ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺴـﺎب‪ .‬ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺨـﺮج ﺳـﻴﺪرك اﻤﻨﺘﺴـﺐ‬ ‫واﻤﻨﺘﺴـﺒﺔ أن ﻣﺤﺎور اﻻﻧﺘﺴـﺎب ﺛﻼﺛﺔ راﺑﺤﺎن‬ ‫ٌ‬ ‫وﺛﺎﻟﺚ ﺧﺎﴎ‪ ،‬ﻓﺄﻣـﺎ اﻟﺮاﺑﺢ اﻷول ﻓﻬﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻻﻧﺘﺴـﺎب ﻳﻌـﺪ ﻣﺼـﺪر دﺧﻞ ﺟﻴـﺪ ‪-‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺴـﺒﺎن‪ -‬ﻣـﻊ ﻗﻠـﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻜﺎد‬ ‫ﺗﺬﻛـﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺪاﻳﺎت ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﻼ رﺳـﻮم ﺛﻢ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻷﻣـﺮ وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺮﺳـﻮم ﺗﺪﻓﻊ ﻋـﲆ اﻟﺪورات‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﺪم ﻗﺒـﻞ اﻻﻟﺘﺤـﺎق ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻃﺎﺭﻕ ﺍﻟﺒﻮﻋﻴﻨﻴﻦ‬

‫اﻻﻧﺘﺴـﺎب ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻳﺪاع اﻟﺒﻨﻜﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺣﺘﻰ ﺟﺎء اﻻﻧﺘﺴـﺎب اﻤﻄـﻮر وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮم ﺗﺪﻓﻊ ﻟـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻮى دراﳼ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻮاد اﻤﻘﺮرة ﻟﺬﻟﻚ اﻤﺴﺘﻮى‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺮاﺑﺢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻬـﻮ اﻤﺤﺎﴐ‪ ،‬وأﻣـﺎ اﻟﺨﺎﴎ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻓﻬﻮ ﺑﻼ‬ ‫ﺷﻚ اﻤﻨﺘﺴﺐ واﻤﻨﺘﺴﺒﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﺳﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﻟﻬﻢ دﻻﻟﺔ اﻤﺆﴍات واﻟﺘﻠﻤﻴﺤﺎت ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﱄ‬ ‫اﻟـﻮزارة واﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗـﺮى ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺐء‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻋﺒﺌـﺎ وﻫﻢ ﻟﻢ ﺗﺪرج‬ ‫أﻋﺪادﻫـﻢ وﻧﺴـﺒﻬﻢ ﺿﻤﻦ إﺣﺼـﺎءات اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﻳﻌﺪون ﺿﻤـﻦ اﻟﺨﺮﺟـﻦ واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺗﻌﻤـﻞ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﺧﺮى ﻣـﻦ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮﻓﺮه ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺨﺮج‪ .‬أﻣﺎ إﻗﺼﺎؤﻫﻢ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ وﺗﻤﻴﻴﺰﻫـﻢ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ أﻓﴣ إﱃ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎﻧﻬـﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ أﻣﻀﻮا‬ ‫ﻣـﺎﻻ ﻳﻘﻞ ﻋـﻦ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات ﰲ ﻋﺪة دراﺳـﺎت‬ ‫وﻣﺠﺎﻻت وﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ وﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة وﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺖ‬ ‫ﺑﺮاﻣـﺞ اﻻﻧﺘﺴـﺎب‪ .‬إن ﻣـﻦ اﻤﺠﺤـﻒ ﺣﻘـﺎ ً أن‬ ‫ﻧﺤﻘـﻖ اﻤﺴـﺎواة ﺑـﻦ اﻤﻨﺘﺴـﺒﻦ واﻤﻨﺘﻈﻤﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﺟﺒـﺎت واﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت واﻟﻘﻴـﺎس ‪ -‬وزادوا‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﺑﺎﻟﺮﺳـﻮم – وﻧﻤﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬـﻢ ﰲ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻤﺰاﻳﺎ واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟﻔﺮص‪ .‬ﻓﻠﻴﺴـﺖ ﻣﺴﺎواة‬ ‫اﻤﻨﺘﺴﺒﻦ ﺑﺎﻤﻨﺘﻈﻤﻦ ﺑﺄﻗﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎواة‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺰﻣﻼﺋﻬـﻢ ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻤﻜﺎﻓﺂت‬ ‫واﻟﺠﻮاﺋـﺰ‪ .‬ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﺳـﻴﺪرك اﻤﻨﺘﺴـﺐ أن‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﺤﻖ أن ﺗُﱪوَز ﻫﻲ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻨﺘﻔـﻊ اﻟﺪارس ﻣـﻦ وراﺋﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻔﺨﺮة وذﻛﺮى ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻪ‪ ،‬أﻣﺎ ﺷـﻬﺎدات اﻻﻧﺘﺴـﺎب ﻓﻼ أﻧﺼﺢ أن‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ ﻟﻬﺎ ﺑﺮواز أو أن ﺗﻌﻠﻖ ﻓﻠﻦ ﺗﺰﻳﺪ اﻤﻨﺘﺴﺐ‬ ‫إﻻ ﻣﺮارة وأﻤﺎ ً وﺗﺤﴪا ً وﺗﺤﺴـﻔﺎً‪ ،‬ﻓﻴﻜﻔﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﻘﺒﻊ ﰲ إﺣﺪى ﺧﺰاﺋﻦ اﻟﺒﻴﺖ‪ ..‬وﺑﻜﻞ ﻫﺪوء‪.‬‬

‫ﺑﻨﺎت اﻟﻤﺤﺮاب‬ ‫إن إﺻﻼح اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ أﺳـﺲ‬ ‫وﻗﻮاﻋـﺪ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣـﻦ ﻣﻨﻬﺠﻴـﺔ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻧـﺔ ﰲ ﺳـﻠﻮﻛﻬﺎ اﻟﺘﻮﻋـﻮي‪ .‬وﻫـﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻤـﺮأة ﻛﺄم ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺳـﻴﺪة ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﻴـﺲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺤﻴـﺎة‪ .‬وإن أﺧﻔﻘـﺖ‬ ‫ﰲ دورﻫـﺎ ﻳﺘﺨﻠﺨـﻞ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻞ‬ ‫اﻻﺧﱰاق‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻤﺤﻴﻂ وﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ ﻣﻦ إرﻫﺎب‬ ‫ﺗَﺠـﺬر ﺑﻄـﺮق ﺧﻔﻴـﺔ وأﺧـﺮى ﻣﺪﻋﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺄﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ واﺿﺤـﺔ اﻤﻌﺎﻟـﻢ وﻣﻌﺮوف‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﻢ أﺑﻄﺎل ﻧﻈﺮﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜـﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺨﻔﻴـﺔ ﻫﻲ أﺳـﺎس اﻤﺸـﻜﻞ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻒ‬ ‫وراءﻫـﺎ اﻤـﺮأة اﻤﺮﺑﻴـﺔ؛ اﻷم ﰲ ﺑﻴﺘﻬـﺎ‪ ،‬أو‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﺔ ﰲ ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ..‬إﻟﺦ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺪات اﻤﺆﺛﺮات‬ ‫ﰲ ﻛﻴﺎن ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ .‬ﻓﺈن أﺳﺴـﺖ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬـﺎ ﺑﻤﻔﻬﻮم ﺻﺤﻴـﺢ‪ ،‬رﺑﻤﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ ﻣﻠﺤﻮظ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻘـﺪ اﺗﻀـﺢ ﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧﺮة أن اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻦ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﺎت‬ ‫اﻤﺸـﺒﻮﻫﺔ ﺑﺎزدﻳـﺎد ﻣﻠﺤـﻮظ‪ .‬واﻤﺆﺳـﻒ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ رﻗﺎﺑـﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺸـﺄن؛ ﻓﺎﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻧﻤـﺎ ووﺟﺪ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ؛ وﻓـﻖ إرادة اﻷم‬ ‫واﻤﻌﻠﻤﺔ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﴩ ﰲ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻷﺧﺮة ﻣﻦ زﻣﻦ اﻟﺼﺤﻮة اﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺑﻨـﺎت اﻤﺤـﺮاب أو ﻓﺘﻴﺎت اﻤﺤـﺮاب‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻬـﻦ ﻗﺎﺋـﺪة اﻟﻔﺼـﻞ ﺑﺎﻤﻜـﻮث ﰲ‬ ‫اﻤﺼـﲆ اﻤﺪرﳼ ﻟﺘﻠﻘـﻲ دروس ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻮزاري‪ .‬ﻫﺬا اﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﺗﺴﻌﺖ داﺋﺮﺗﻪ رﻏﻢ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮات اﻟﺘﻲ وردت‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ اﻤﻔﻜﺮﻳﻦ واﻤﻨﻈﺮﻳـﻦ اﻤﻌﺘﺪﻟﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺜﻘﻔﻦ وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻦ ﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى!‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ اﻹرﻫﺎب ﻏﺎﻳﺘﻪ ﰲ ﺻﻔﻮف ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺍﻟﻮﺣﻴﻤﺪ‬

‫‪kh4000@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻻﻧﺘﺴﺎب‪..‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺑﻼ ﺑﺮواز‬

‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻔﺘـﺎة اﻤﺤﺮاب ﻛﱪت وأﺻﺒﺤﺖ إﻣﺎ‬ ‫أُﻣً ـﺎ ﻷﺑﻨـﺎء ﻳﺎﻓﻌﻦ أو ﻣﻌﻠﻤـﺔ دﻳﻦ ﻣﺘﺨﺬة‬ ‫ﻣﻦ دﻳﻨﻬﺎ أﻗﴡ اﻟﺘﺸـﺪد واﻟﺘﻄﺮف واﻟﻐﻠﻮ‬ ‫ﰲ ﺗﺮﺑﻴـﺔ أﺟﻴﺎﻟﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻣﻨﻬـﺎج اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻤﺸﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫وﻫـﺬا اﻤﻀﻤـﺎر َ‬ ‫ﺳـﻬّ ﻞ ﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﰲ اﻟﻴﻤﻦ وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋـﺶ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ .‬واﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ اﻷﺧﺮ ﺑﺎت‬ ‫أﺷـﻤﻞ ﺑﺎﺣﺘﻀﺎن ﻗـﺎﴏات اﻟﻌﻘـﻞ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﺟﻠﺒـﻦ إﺧﻮﺗﻬﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻦ ﻣـﻊ أزواﺟﻬﻦ ﰲ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺪﻣﺎر واﻟﺘﺨﻠﻒ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﺎﻋﻞ ﰲ ﺗﻤﺰﻳﻖ اﻟﻨﺴـﻴﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺷﻖ‬ ‫اﻟﺼﻔـﻮف‪ .‬إن اﻹﻫﻤـﺎل اﻟﻮاﺿـﺢ ﰲ دور‬ ‫اﻷم وﺳـﻠﻮﻛﻬﺎ اﻟﺘﻌﺒـﻮي أو ﺗﻠـﻚ اﻟﺰوﺟـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُ‬ ‫ﺷـﺤﻨﺖ ﺑﺄﻓﻜﺎر إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺳﺒﺐ ﺟﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ﻟﺰوﺟﻬـﺎ إﻣﺎ اﻟﻌـﺪاوة اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ أو اﻟﻨﻜﻮص‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧـﻲ اﻟـﺬي داﺋﻤـﺎ ً ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻚ اﻷﴎي‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن اﻟﺘﻄﺮف وﺳـﻴﻠﺔ ﺟﻴﺪة ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺪﻳـﻦ إﻃﻼﻗـﺎً؛ ﻓﺎﻷدﻳﺎن اﻷﺟـﺪر ﻟﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻌﺘﺪﻟـﺔ ﺑـﻦ أﺗﺒﺎﻋﻬـﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﰲ دﻳـﻦ اﻹﺳـﻼم ﻟﻜﻮﻧﻪ ﴍع ﻓﻴـﻪ اﻟﺠﻬﺎد‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑـﴩوط وﺿﻮاﺑﻂ ﻧﺼﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ .‬ﻟﻬﺬا ﻓﺎﻟﺠﻬﺎد ﰲ ﺻﺪر اﻹﺳـﻼم ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺴـﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﻮﻳـﺔ واﻟﻔﻮﻗﻴـﺔ اﻷﺣﺎدﻳـﺔ أو‬ ‫اﻹﻗﺼﺎء وﻟﻮم اﻵﺧﺮ وﺗﻀﺨﻴﻢ اﻷﻧﺎ واﻟﺘﻔﺮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﻏﺮ اﻤﻤﻨﻬﺞ‪ .‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ اﻟﺪﻓـﺎع ﻋـﻦ اﻤﻜﻮﻧـﺎت‬ ‫اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪى اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وﻳﺴـﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ذواﺗﻨﺎ وﺗﴫﻓﺎﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈـﺔ اﻷﺑﻨـﺎء واﻟﻔﺘﻴـﺎت وﺗﴫﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﺘﻘﻊ اﻻزدواﺟﻴﺔ داﺋﻤﺎ ً ﻣﻦ اﻤﺤﻴﻂ اﻷﴎي‬ ‫ﻛﺘﻤﻬﻴـﺪ ﻟﻠﺘﴫف اﻤﻄﻠﻖ ﺛـﻢ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻘﺮﻳﻦ‬ ‫ٍ‬

‫ﻣﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻲ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ‪ -‬ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻘﻴﻪ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺮﺍﺟﺤﻲ ﺳﻨﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪5613950-012:‬‬ ‫‪5561668-012‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻮﺭﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ )ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ( ﺃﻣﺎﻡ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪8484609-04 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪8488587-04 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺟﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ »ﺍﻟﺴﺘﻴﻦ«‬ ‫ﺷﻤﺎﻝ ﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻠﻚ – ﻣﺒﻨﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺑﻼﺯﺍ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪012 – 6980434 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪012 – 6982023 :‬‬ ‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻷﺣﺴﺎﺀ‬ ‫) ﺣﻲ ﺍﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ‪ ( 2‬ـ ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﻌﻠﻲ ‪.‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 - 5752479 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 - 5753125 :‬‬ ‫‪has@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‬ ‫ﺣﻲ ﺍﻷﺳﻜﺎﻥ – ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‬ ‫ﻟﻄﺐ ﺍﻷﺳﻨﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪3831848 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪3833263 :‬‬ ‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺗﺒﻮﻙ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ – ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎً – ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﻤﺘﻌﺐ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪4244101 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪65435301 :‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺟﺎﺯﺍﻥ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎﻥ – ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﻭﺭ ﻭﺍﻟﺨﻄﻮﻁ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪3224280 :‬‬ ‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺃﺑﻬﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺤﺰﺍﻡ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺠﻮﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪2289368 - 2289367 :‬‬ ‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻧﺠﺮﺍﻥ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻊ ﺗﻠﻲ ﻣﻮﻝ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪5238139-017 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪5235138-017 :‬‬ ‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺷﺒﺮﺍ‪ -‬ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪7373402-012 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪7374023-012 :‬‬ ‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺑﻤﺤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻴﺤﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪013–3485500 :‬‬ ‫‪013 - 3495510‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺣﻔﺮ ﺍﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 - 7201798 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 7201786 :‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻋﺎﺑﺪ ﺳﻤﺮﺍﻥ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫‪aabid@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋـﲆ اﻟﺘﻨـﻮع واﻻرﺗﻘﺎء وﻋـﺪم اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋـﲆ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﺣـﺪه ﺑﻞ ﺗﻨـﻮع اﻟﺪﺧـﻞ وزﻳـﺎدة اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر وﻋﻘﺪ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗـﺎت واﻟـﴩاﻛﺎت ﻣـﻊ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ ﴍﻛﺎﺋﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ا ُﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ رﺳـﺎﺋﻞ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤﻊ »أن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻢ ﺗ ُﻌﺪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ دﻳﺪﻧُﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد ُ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻵﻣﺎل‬ ‫واﻟ ُ‬ ‫ﻄﻤﻮﺣﺎت ﻣﻦ أﻫﻢ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻵن ﻧﺤـ ُﻦ ﰲ ﻋـﴫ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ واﻟﻌﻠـﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻐﻔﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻤﻨﻮال‬ ‫وﻋﻘﺪ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻟﺘﻜﻮن ﰲ ﻣﺼﺎف دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺳـﺘُﺼﺒﺢ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻘـﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻧﺤ ُﻦ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺑﺸـﻐﻒ‪،‬‬ ‫وﻟﺴـﻨﺎ ﺟﺎﻣﺪﻳﻦ وﻣﻮﺗﻰ ﻟﻠﺤﻈﺎت اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫وﻧﻨﺘﻈـﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫـﺎ ﺑﺄم أﻋﻴُﻨﻨـﺎ‪ ..‬ﻧﺠﺎح ﰲ‬ ‫ﻧﺠﺎح وﻣُﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻫﺮ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺟﻴﻞ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن »اﻟﺮﻳﺎض« ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﰲ اﻟﻌﻠﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣﻬﺒﻄﺎ ً ﻟﻠﺴﻼم واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮات‪ ،‬وﻫﺬه اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض أﻛـﱪ ﻣـﻦ ﻧﻴﻮﻳـﻮرك وواﺷـﻨﻄﻦ وﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫وﻟﻨﺪن‪ ،‬وﺳـﺘﻜﻮن ﻣﻘﺮا ً ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﻣﻨﺎرا ً ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺤﺮاك ﻣُﺠ ّﺮد ُ‬ ‫ﻓﻘﺎﻋﺎت ﺻﺎﺑﻮن‪ ..‬ﻗﻄﻌﺎ ً‬ ‫ﻻ وأﻟﻒ ﻻ‪..‬‬ ‫ُﻫﻨـﺎك ُﺧﻄـﻂ ﻣﺪروﺳـﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻳﻘـﻮم ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻮن‪ ،‬وأﻫﺪاف واﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ُﺧﻄﻂ ﻟﻬﺎ وﻣﺎ‬ ‫زال ﰲ اﻟﺠُﻌﺒﺔ أﻟﻒ ﻫﺪف وﻫﺪف‪..‬‬ ‫ﻓﺈﱃ اﻷﻣﺎم وﻧﺤ ُﻦ ﻣﻌﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻤﺒﺎﺣﺜـﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻮﻟـﺔ اﻤﻠﻴـﻚ اﻤﻔﺪى وزﻳﺎرﺗـﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ إﱃ ﻣﴫ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﺣﻀﻮر ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﻄﻌـﺎ اﻵن أوﺑﺎﻣﺎ وﻛﺮي ووزراؤﻫﻢ وﻣﺴـﺆوﻟﻮﻫﻢ‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ ﻟﺪﻳﻬﻢ أﺟﻨﺪة أﺧﺮى وأﺳـﻠﻮﺑﺎ ً آﺧﺮ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻊ اﻷﺣﺪاث اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻣﺘﻪ‪!..‬‬

‫ﺭﺃﻱ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺛﻮاﺑﺖ‬ ‫اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬

‫ﻣﻨـﺬ ﺗﺄﺳــﻴـﺲ اﻤﻤﻠـﻜــﺔ اﻟﻌﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﺴـﻌـﻮدﻳﺔ ﻋـﲆ ﻳـﺪ اﻤـﻮﺣﱢ ـﺪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ وﻫﻲ ﺻﺎﺣﺒﺔ ﻣﻮﻗﻒ إﻧﺴـﺎﻧﻲ ﺛﺎﺑﺖ ﺗﺠﺎه ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﻧﺠﺪ أن اﻷﴎة اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ وأﺑﻨﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻟﻮا ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه ﻟﻢ ﱢ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺆﻛﺪون‬ ‫ﻳﻐﺮوا ﰲ ﺛﻮاﺑﺖ وﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻋﲆ ﴐورة اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻋﲆ ﻧﻬﺞ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮاﺣﺪ ﰲ ﺳﻴﺎق‬ ‫وﻃﻨﻲ وﻋﻼﻗـﺔ ﺗﺮاﺣﻤﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﺤﺎﻛﻢ واﻤﺤﻜﻮم‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺳﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺤﺰم اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺠﻬﺎ اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻗﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﲆ ﻣﻦ ﺗﺴﻮﱢل‬ ‫ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﰲ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻤﻘﺪرات وأﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﺧﻄﺎﺑﻪ واﺿﺤﺎ ً ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﴬﻫﺎ وﻳﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺑﴬورة‬ ‫اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻟﻘـﺮارات اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ وأﺻﺪرﺗﻬﺎ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪا ً اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺰءا ً ﻣﻦ ﺛﻮاﺑﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﴐورة ﻋﺪم اﻟﻜﻴﻞ ﺑﻤﻜﻴﺎﻟﻦ ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺟﺎء ﺧﻄﺎب اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻌﻠﻤﻲ ﻳﻮم أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺣﻮل ﴐورة اﺣﱰام اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻋﺪم اﻟﻮﻗﻮف ﰲ وﺟﻪ‬ ‫اﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﱢﻣﻬﺎ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﺴﺎﻫﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼﺔ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﻤﻨﻜﻮب‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻃﺎﻟـﺐ اﻤﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﺧﻄﺎﺑﻪ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة أن ﺗﻘـﻮم ﺑﺪورﻫﺎ وﻻ ﺗﺘﻘﺎﻋﺲ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻻﻧﺘﻬـﺎﻛﺎت اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﺮارات اﻷﻣﻤﻴﺔ واﻋﺘـﱪ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎت ﺿﺎرﺑﺔ ﻋﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻗﺮارات اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل إن اﺳـﺘﻤﺮار اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﻗﻮات اﻷﺳﺪ وﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴـﻮري ﺑﻦ اﻟﻘﺘﻞ ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴﻞ واﻟﺤﺼﺎر اﻤﻤﻨﻬﺞ واﻤﺆدي ﻟﻠﺘﺠﻮﻳﻊ‬ ‫واﻟﻘﺘﻞ ﺳﻴﺆدي ﺑﻜﺎرﺛﺔ ﺑﴩﻳﺔ ﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺪ ﺟﺎء اﻧﺴـﺤﺎب اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴﻮري ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﰲ ﺟﻨﻴﻒ ﺗﺄﻛﻴﺪا ﻋﲆ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻤﺎرس اﻟﻜﺬب ﺗﺠﺎه ﺷﻌﺒﻪ واﻤﻤﺎﻃﻠﺔ ﻟﻜﺴﺐ ﻣﺰﻳ ٍﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻘﺘﻞ‬ ‫واﻟﺪﻣﺎر وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﺳـﺘﻴﻼء ﻋﲆ ﻣﻘﺪﱢرات اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻗﺒﻞ أن ﻳﻐﺎدر اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﻄﺎﻟـﺐ ﺑﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﴬورة ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﻨﻈـﺎم ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸﻌﺔ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬وﺗُﻌﺪ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷول ﻻﻧﻄﻼق اﻟﺤﺮاك اﻟﺸـﻌﺒﻲ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ورؤﻳﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﰲ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻏﺮ ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻼﺳـﺘﻤﺮار ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻌﺎﻧﺘﻪ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﰲ إدارة اﻟﺤﺮب ﺿﺪ ﺷﻌﺒﻪ وﻗﺘﻠﻪ ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪ 28‬ﻗﺘﻴ ًﻼ ﻓﻲ ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻧﺘﺤﺎري ﻓﻲ ﻛﺎﺑﻮل ﺗﺒﻨﺘﻪ ﻃﺎﻟﺒﺎن‬ ‫ﻛﺎﺑﻮل ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ُﻗﺘـﻞ ‪ 28‬ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻋـﲆ اﻷﻗـﻞ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬـﻢ ﻣـﻦ اﻤﺪﻧﻴـﻦ وأﺻﻴـﺐ‬ ‫ﻋﴩات ﺑﺠﺮوح أﻣﺲ‪ ،‬ﰲ أﺳﻮأ اﻋﺘﺪاء‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬه ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ ﰲ‬ ‫ﻛﺎﺑﻮل‪ ،‬ﺑﻌﺪ أﺳـﺒﻮع ﻋﲆ إﻋﻼﻧﻬﺎ ﺑﺪء‬ ‫»ﻫﺠﻮم اﻟﺮﺑﻴﻊ« اﻟﺴﻨﻮي‪.‬‬

‫واﻻﻋﺘـﺪاء اﻻﻧﺘﺤﺎري ﺑﺸـﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻣﻔﺨﺨـﺔ اﻟـﺬي اﺳـﺘﻬﺪف ﻣﺒﻨـﻰ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴـﺎ ً وﻗـﻊ ﺻﺒﺎﺣـﺎ ً ﺣـﻦ ﻛﺎن‬ ‫اﻤﻮﻇﻔﻮن ﻣﺘﻮﺟﻬﻦ إﱃ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠـﻦ ﻗﺎﺋـﺪ ﴍﻃـﺔ ﻛﺎﺑـﻮل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ رﺣﻴﻤﻲ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻦ أن‬ ‫»ﻣﻬﺎﺟﻤـﺎ ً أوﻗـﻒ ﺷـﺎﺣﻨﺔ ﻣﻔﺨﺨﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﻗـﻒ اﻤﺠﺎور ﻟﻠﻤﺒﻨـﻰ« وﻓﺠﺮ‬

‫ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وأﺿﺎف »ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻔﺠﺮ ﻗﺘﻞ‬ ‫‪ 28‬ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ«‬ ‫وأﺻﻴـﺐ ‪ 183‬ﺑﺠـﺮوح‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‬ ‫أﺣﺼﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ‪ 327‬ﺟﺮﻳﺤﺎ ً‬ ‫وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻣﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ وﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫»ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﺨﻄـﺮ«‪ .‬وﻗـﺎل ﺷـﺎﻫﺪ‬ ‫ﻳﺪﻋـﻰ ﺻﺪﻳـﻖ اﻟﻠـﻪ »ﻛﺎن اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﻫﺎﺋـﻼً‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨـﺎك ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬

‫ﰲ اﻟﺸـﺎرع وﻳﺮﺟـﺢ ﺳـﻘﻮط ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳـﺎ‪ .‬ﻟﻘـﺪ ﺳـﺌﻤﻨﺎ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت«‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻨـﺖ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻻﻋﺘـﺪاء‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﻃـﻖ ﺑﺎﺳـﻢ ﻃﺎﻟﺒـﺎن ذﺑﻴـﺢ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﺠﺎﻫـﺪ إن »ﻣﻘﺎﺗﻠﻦ دﺧﻠﻮا اﻤﺠﻤﻊ«‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﻔﺠﺮ‪ .‬وﺳـﻤﻊ ﺗﺒـﺎدﻻ ً ﻛﺜﻴﻔﺎ ً‬ ‫ﻹﻃـﻼق اﻟﻨـﺎر ﻗـﺮب اﻤﺒﻨـﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﻛﺎن ﻣﻜﺘـﺐ اﻹدارة اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻸﻣﻦ‪،‬‬ ‫أﺑﺮز ﺟﻬﺎز أﻣﻨﻲ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻤﺼـﺪر ﻧﻔﺴـﻪ‪ .‬وﰲ اﻟﺤـﻲ اﻟـﺬي‬ ‫وﻗﻊ ﻓﻴـﻪ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬ﺗﴬر ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻏﺎﻟﺒـﺎ ﻣـﺎ ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﺣﺮﻛـﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﺎن ﻗـﻮات اﻟﴩﻃـﺔ واﻟﺠﻴـﺶ‬

‫اﻷﻓﻐﺎﻧـﻲ ﺑﻬﺠﻤﺎت اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﺟﻬـﺰة اﻻﺳـﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ اﻤﻨﺘﴩة ﰲ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﺎﴈ ﺑـﺪء ﻫﺠﻮم‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺬي ﺗﺸﻨﻪ ﺳﻨﻮﻳﺎ ً رﻏﻢ ﺳﻌﻲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﻛﺎﺑﻮل إﱃ اﻗﻨـﺎع اﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻤﻔﺎوﺿـﺎت اﻟﻬﺎدﻓـﺔ‬

‫ﻹﻧﻬﺎء اﻟﻨﺰاع‪.‬‬ ‫وﺣـ ّﺬرت ﻃﺎﻟﺒـﺎن ﻣـﻦ أﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﺨﺪم »ﻫﺠﻤﺎت واﺳﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ﺿﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌـﺪو ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﺒﻼد« ﺧﻼل اﻟﻬﺠـﻮم اﻟﺬي أﻃﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺳـﻢ »اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ« ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫إﱃ زﻋﻴـﻢ اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻤـﻼ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺬي أﻋﻠﻨﺖ وﻓﺎﺗﻪ اﻟﺼﻴﻒ اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫وﺑـﺪأ اﻤﺘﻤﺮدون ﻣﻮﺳـﻢ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫اﻻﺳـﺒﻮع اﻤـﺎﴈ ﻋـﱪ اﺳـﺘﻬﺪاف‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻨﺪوز )ﺷﻤﺎﻻً( اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮوا‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻟﻔﱰة وﺟﻴﺰة اﻟﺨﺮﻳﻒ اﻤﺎﴈ‬ ‫ﰲ ﻧﻜﺴﺔ ﻛﺒﺮة ﻟﻠﻘﻮات اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﻗﺎﻟـﻮا إن ﻗﻮات‬ ‫اﻷﻣـﻦ اﻷﻓﻐﺎﻧﻴـﺔ ﺻـﺪت ﻣﻘﺎﺗـﲇ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣﻦ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ 62‬ﻣﺪﻧﻴ ًﺎ و‪ 200‬ﻣﺼﺎب ﻓﻲ ﻗﺼﻒ ﻟﻄﺎﺋﺮات ا ﺳﺪ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫وﺛﻖ ﻧﺎﺷـﻄﻮن ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ اﺳﺘﺸـﻬﺎد ‪ 62‬ﻣﺪﻧﻴﺎ ً‬ ‫وﺟـﺮح أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﺎﺋﺘﻦ ﺟـﺮاء ﻗﺼﻒ ﻃﺮان اﻷﺳـﺪ اﻟﺬي‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪف ﺑﻠﺪات رﻳـﻒ إدﻟﺐ أﻣﺲ‪ .‬وﺣﺴـﺐ اﻤﺼـﺪر ﻓﺈن‬ ‫ﺿﺤﺎﻳـﺎ ﻣﺠﺰرة ﻣﻌﺮة اﻟﻨﻌﻤﺎن ارﺗﻔﻌـﺖ ﻟﺘﺼﻞ إﱃ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫أرﺑﻌـﻦ ﺷـﻬﻴﺪا ً و‪ 150‬ﺟﺮﻳﺤﺎ ً ﻣﻊ وﺟﻮد ﻋـﴩات اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺨﻄﺮة ﺑﻦ اﻤﺼﺎﺑﻦ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴـﺎء ﻃﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ أﺛﻨﺎء وﺟﻮدﻫﻢ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ »ﺳﻮق اﻟﺨﴬة«‬ ‫ﰲ وﺳـﻂ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻣﻌـﺮة اﻟﻨﻌﻤـﺎن‪ .‬وﰲ ﺑﻠـﺪة ﻛﻔﺮﻧﺒﻞ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩة ﺷﻬﺪاء و‪ 50‬ﺟﺮﻳﺤﺎ ً ﻏﺼﺖ‬ ‫ﺑﻬﻢ اﻤﺸﺎﰲ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺸﻬﻴﺪﻳﻦ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ إدﻟﺐ وﻋﺪد‬

‫ﻣﻦ اﻟﺠﺮﺣﻰ ﺑﺎﻧﻔﺠﺎر ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳـﻔﺔ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ دورﻳﺔ ﻟﻠﻘﻮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﺳـﻂ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﺗﺸـﻬﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﻫﺐ‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ وﻓﺮق اﻹﻧﻘﺎذ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺮاﻛﺰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﺐ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺸﺎﰲ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻜﻢ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻟﺸـﻬﺪاء وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘـﻞ اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺨﻄـﺮة إﱃ اﻤﺸـﺎﰲ اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﻣـﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻤـﺎ ﻗﺼﻔـﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﻠﺪﺗﻲ ﺳـﻔﻮﻫﻦ واﻟﻔﻄـﺮة‪ ،‬وأﻟﻘﺖ‬ ‫اﻤﺮوﺣﻴـﺎت ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة ﻋﲆ ﻗﺮﻳﺔ اﺷـﺘﱪق وأﻃﺮاف‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﴪاﻟﺸﻐﻮر‪ ،‬وﻗﺼﻔﺖ اﻤﺮوﺣﻴﺎت أﻳﻀﺎ ً أﻃﺮاف ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﴎاﻗـﺐ ﺑﺎﻟﺮﻳﻒ اﻟﴩﻗﻲ وﻗﺮﻳﺔ ﻛﻔﺮﻋﻮﻳﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳﻒ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ إدﻟﺐ اﻧﻔﺠﺮت ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳـﻔﺔ ﺑﺴـﻴﺎرة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﻮة‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى ﻟﺴﻘﻮط ﺷﻬﻴﺪﻳﻦ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺮﺣﻰ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪12‬‬

‫ﺣﺠﺎب‪ :‬ﻻ ﻣﺴﺎوﻣﺔ وﻻ ﻣﺴﺎﻣﺤﺔ ‪ ..‬ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ ﻟﻦ ﻳﺒﻘﻰ ‪ ..‬وﺳﻨﻘﺎﺗﻞ وﻟﻮ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ‬

‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻘﻮط اﻟﻬﺪﻧﺔ وﺗﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛﺪ رﻳـﺎض ﺣﺠﺎب اﻤﻨﺴـﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿـﺎت أن ﻻ ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮدة ﻋـﲆ اﻷرض وﺳـﻂ ﺧﺮوﻗﺎت‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﻣـﻦ اﻟﻨﻈـﺎم و ﺣﻠﻔﺎﺋـﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ً‬ ‫أن اﻟﻬﺪﻧـﺔ اﻧﺘﻬـﺖ‪ ،‬وأﻧـﻪ ﻻﺗﻮﺟﺪ ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻷرض ﻷﻧـﻪ ﻻﻳﻮﺟﺪ ﻣﺤﺎﺳـﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﺮوﻗـﺎت‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ أﻧـﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك أي ﻣﺴـﺎوﻣﺔ ﻋﲆ ﺣﻘﻮق اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻮري وﺛﻮاﺑـﺖ اﻟﺜـﻮرة وأﻫﺪاﻓﻬـﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﺧﺎرج اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎوﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺠﺎب ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم ﰲ ﺟﻨﻴـﻒ أﻣـﺲ‪ ،‬إﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻊ اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﻌﺎﻧـﺎة اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً‬ ‫»ﻃﻠﺒﻨﺎ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹﺟﺮام‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻘـﻮم ﺑﻪ ﻧﻈـﺎم اﻷﺳـﺪ وﺣﻠﻔﺎؤه‬ ‫اﻟﺮوس واﻹﻳﺮاﻧﻴـﻮن وﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺣﻠﺐ«‪،‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ ﺣﺠـﺎب أن اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻀﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗـﺖ‪ .‬وأن اﻤﻌﺎرﺿـﺔ ﻟـﻦ ﺗﻘﺒـﻞ ﰲ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺪﻣـﺮ واﻟﺘﺠﻮﻳﻊ واﻟﺤﺼﺎرن‪،‬‬ ‫وﻟـﻦ ﻧﻘﺒﻞ أن ﻧﻜﻮن ﰲ ﺟﻨﻴﻒ وﺷـﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﺗﺤـﺖ اﻟﻘﺼـﻒ‪ ،‬وﻟـﻦ ﻧﻜـﻮن ﻃﺮﻓﺎ ً ﰲ‬ ‫زﻳﺎدة اﻤﻌﺎﻧﺎة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﺑﺸـﺎر اﻷﺳﺪ ﻟﻦ ﻳﺒﻘﻰ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻻ ﻣﺴـﺎﻣﺤﺔ ﻟﻸﺳـﺪ وﺳـﺘﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ‬ ‫وﻣﺤﺎﻛﻤﺘـﻪ ﻫﻮ وﻛﻞ ﻣـﻦ ارﺗﻜﺐ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎزﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻤﺎرس ﻣﺎ ﻳﻤﺎرﺳﻪ ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ وﺣﻠﻔﺎؤه اﻟﺮوس وا‪¤‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن‬ ‫ﻋﻦ أي ﻫﺪﻧﺔ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن وﺣﺎﻛﻢ ﻃﻬﺮان ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ؟‬ ‫اﻟﺠﻮﻻن ﺳﺘﻌﻮد إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﻦ ﺗﻜﻮن ‪¤‬ﺳﺮاﺋﻴﻞ ‪ ..‬وﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫﻮ ﻳﺤﻤﻲ ا ﺳﺪ‬

‫رﻳﺎض ﺣﺠﺎب أﺛﻨﺎء ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣﺎم وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﰲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫وأﺿﺎف ﺣﺠﺎب ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﰲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫أن اﻟﻨﺎزﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻤﺎرس ﻣﺎ ﻳﻤﺎرﺳـﻪ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳـﺪ وﺣﻠﻔـﺎؤه اﻟـﺮوس واﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن‪،‬‬ ‫واﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴـﺔ واﻤﺮﺗﺰﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺟﻠﺒﻬﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻘﺘﺎل اﻟﺴﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﺣﺠﺎب ﺑﺎﻟﻘـﻮل« أﺗﻴﻨﺎ إﱃ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﻣـﻦ أﺟﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﺳـﻴﺎﳼ‬ ‫وﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌـﺔ ﺣﻜـﻢ اﻧﺘﻘـﺎﱄ ﻛﺎﻣﻠـﺔ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫اﻟﺼﻼﺣﻴـﺎت‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻧﺘﻘﺎل ﺳـﻴﺎﳼ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ«‪ ،‬ﻻ ﻣﻜﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﺮﻣﻦ وﻋﲆ‬ ‫رأﺳﻬﻢ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻟﻘﺪ أﺳﻴﺊ‬ ‫ﻓﻬﻤﻨـﺎ ﺑﺘﺠﺎوﺑﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬

‫وﻣﺒـﺪأ اﻟﺘﻔـﺎوض‪ ،‬وإﺳـﺎءة اﻟﻔﻬﻢ ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺪﻓـﻊ ﺑﺎﻟﻨﻈـﺎم وﺣﻠﻔـﺎؤه إﱃ اﻧﺘﻬـﺎك‬ ‫اﻟﻬﺪﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺠـﺎب ﻗﺪّﻣﻨﺎ ﻣﺬﻛﺮات ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫وﺗﺤﻤـﻞ ﻣﻘﱰﺣـﺎ ً ﻷﺟﻨـﺪة اﻟﺘﻔـﺎوض‬ ‫وإﻧﺸـﺎء ﻫﻴﺌـﺔ ﺣﻜـﻢ اﻧﺘﻘـﺎﱄ ﻛﺎﻣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴـﺎت‪ ،‬وأﺿـﺎف أن اﻟـﺮوس‬ ‫واﻟﻨﻈـﺎم ﻳَﻌُ ـﺪون ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌـﺔ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘـﺎﱄ ﻏـﺮ دﺳـﺘﻮري وﻻ ﻳﺴـﺘﻨﺪ إﱃ‬ ‫دﺳـﺘﻮر ﻋـﺎم ‪ ،2012‬وﻧﺤـﻦ ﻧﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﻏﺮ ﴍﻋﻲ وأﻗﺮ ﻫﺬا اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت ﺗﻘﺘﻞ اﻟﺴﻮرﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻌﻦ أي‬ ‫دﺳﺘﻮر ﻳﺘﺤﺪث اﻷﺳﺪ وﺣﻠﻔﺎؤه؟‬ ‫وﻗـﺎل ﺣﺠـﺎب ﻗﺪّﻣﻨـﺎ ‪ 17‬ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻌـﻮث اﻟـﺪوﱄ ﺳـﺘﻴﻔﺎن دﻳﺴـﺘﻮرا‬ ‫‪ 12‬ﻣﻨﻬـﺎ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻹﻧﺴـﺎﻳﺔ‬ ‫واﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ وﻓـﻚ اﻟﺤﺼـﺎر وإﻳﺼـﺎل‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﺪات‪ ،‬إﻻ أن ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣـﻦ ﻫـﺬا ﻟـﻢ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ وﻟـﻢ ﻳﻔﺮج ﻋـﻦ أي ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺠﻮن اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺣﺠﺎب أن اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬

‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﺮﻓﻀﻮن ﻧﻘﺎش ﺗﺴﻠﻴﻢ ا ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ‪ ..‬ووﻟﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺼﺪوم‬

‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺘﻌﺜﺮ ‪ ..‬واﻟﻬﺪﻧﺔ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗـﺎل ﻣﻨﺪوﺑـﻮن إن ﻣﺒﻌـﻮث اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﻴﻤﻦ ﺳـﻌﻰ أﻣـﺲ إﱃ إﻗﻨﺎع ﺟﻤﺎﻋـﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺈرﺳـﺎل ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺴﻼم‬ ‫ﰲ اﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ أﺻﺒﺤـﺖ ﻫﺪﻧـﺔ أُﻋﻠﻨﺖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ ﻋﲆ وﺷﻚ اﻻﻧﻬﻴﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻟﻮﻓﺪ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫إن اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ اﺗﺴﻤﻮا »ﺑﺎﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة« ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻮﻣﻦ‪ ،‬وإﻧﻬﻢ اﺗﻔﻘـﻮا ﻣﻊ ﻣﺒﻌﻮث اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﲆ ﻛﻞ ﳾء ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﺬي ﻃﻠﺐ ﻋﺪم ﻧﴩ اﺳﻤﻪ‬ ‫»ﺗﻐـﺮ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ‪ ،‬وﺳـﺒّﺐ‬ ‫ذﻟـﻚ ﺻﺪﻣﺔ )ﻟﻮﻟـﺪ اﻟﺸـﻴﺦ أﺣﻤـﺪ(«‪ .‬وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﺒﻌـﻮث اﻵن ﻣﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺸـﻜﻼت‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك اﻤﻔﺎوﺿـﻮن اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻮﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر اﻟﺬي ﺑﺪأ ﴎﻳﺎﻧﻪ ﻳﻮم اﻟﻌﺎﴍ‬ ‫ﻣﻦ إﺑﺮﻳﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﺴـﻔﺮ ﻟﺤﻀـﻮر اﻤﺤﺎدﺛﺎت‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﻦ وﺻـﻞ ﻣﻨﺪوﺑـﻮ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑـﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫـﺎدي إﱃ اﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ .‬ورﻓﺾ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴـﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﺟﺪول أﻋﻤـﺎل ﻣﻘﱰﺣﺎ ً ﻳﻨﺺ‬ ‫ﻋﲆ أن ﻳﺴـﻠﻤﻮا أﺳـﻠﺤﺘﻬﻢ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ وﻳﻨﺴـﺤﺒﻮا‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺟـﺢ أن ﻳـﺆدي ﻓﺸـﻞ اﻤﺤﺎدﺛـﺎت إﱃ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋـﺪ اﻟﻘﺘﺎل ﺑـﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴـﻦ اﻤﺘﺤﺎﻟﻔﻦ ﻣﻊ‬ ‫إﻳﺮان واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﲇ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ وﺑﻦ أﻧﺼﺎر ﻫﺎدي اﻤﺪﻋﻮﻣﻦ ﻣﻦ ﺗﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺗﻘﻮده اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺳـﻜﺎن ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣـﺄرب أن اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫اﺷﺘﺪ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﴍﻗﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻌﺪ‬

‫وﺻﻮل ﺗﻌﺰﻳﺰات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻘﻮات اﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻬﺎدي‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ ﺑﻌـﺪ ﺗﻠﻘﻴﻬـﺎ اﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮوا ﻛﺬﻟـﻚ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل ﰲ ﺗﻌﺰ ﺑﺠﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب اﻟﻴﻤﻦ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻣﺮاﻗﺒﻦ ﻟﻮﻗﻒ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨـﺎر‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ ﺗﺤﻠﻖ ﻃﺎﺋـﺮات ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟـﺬي ﺗﻘﻮده اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻮق‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻫـﺪد ﻣﻨﺪوﺑـﻮن ﻳﻤﺜﻠـﻮن ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﻫﺎدي‬ ‫ﺑﻤﻐﺎدرة اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤـﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻓـﺮض ﴍوط ﺟﺪﻳﺪة ﻋـﲆ اﻤﺤﺎدﺛـﺎت‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻮن إن اﻤﻨﺪوﺑـﻦ ﻳﺠﺘﻤﻌـﻮن ﰲ ﻗﴫ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺸﺄن ﺧﻄﻮﺗﻬﻢ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة إن اﻟﺤـﺮب ﰲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫أﺳـﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 6200‬ﺷـﺨﺺ‪،‬‬ ‫وﴍدت اﻤﻼﻳـﻦ ﰲ أﻓﻘـﺮ دول ﺷـﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻮاب اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻮن ﻳﺮﻓﻀﻮن ﻣﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻟﺤﻞ أزﻣﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬أ ف ب‬ ‫رﻓﺾ أﻋﻀﺎء ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗـﻲ ﻣﺒـﺎدرة أﻃﻠﻘﻬـﺎ رﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻟﺒـﻼد ﻓـﺆاد ﻣﻌﺼـﻮم ﻟﺤـﻞ أزﻣﺔ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ ﻋﱪ ﻋﻘﺪ ﺟﻠﺴـﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﻄﺮح ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻮﺿﻮع إﻗﺎﻟﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﱪﻤﺎن ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺠﺒﻮري ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺼـﺪر ﰲ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إن »اﻟﺮﺋﻴﺲ دﻋﺎ إﱃ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺎء«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻌﺼﻮم ﻣﺒﺎدرﺗﻪ‬ ‫أﻧﻬﺎ »ﺧﺎرﻃﺔ ﻃﺮﻳـﻖ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أزﻣﺔ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤـﻦ اﻤﺒـﺎدرة »اﻧﻌﻘـﺎد‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﺘﻞ‬

‫ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨـﻮاب ﻳﱰأﺳـﻬﺎ أﺣـﺪ‬ ‫أﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠﺲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﻠﺲ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﰲ ﺻﻔـﻮف أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ«‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻤﺒﺎدرة ﻳﻔﺴﺢ »اﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺠﺒﻮري ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻟﻴﺒﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه ﺑﻤﺎ ﺟﺮى وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎوز اﻷزﻣـﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮح أﻣﺮ اﻹﻗﺎﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﰲ ﺣـﺎل إﴏار‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ ﻋـﲆ اﻹﻗﺎﻟـﺔ ﻳﺘـﻢ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ رﺋﺎﺳـﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ«‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﺎل »ﻋـﺪم اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋـﲆ اﻹﻗﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬـﻢ‪ ،‬رﻓـﺾ ﻧـﻮاب‬ ‫ﺻﻮّﺗﻮا ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﺑﺎﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ إﻗﺎﻟﺔ‬

‫اﻟﺠﺒﻮري‪ ،‬ﻣﻘﱰح رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺒﺤﺚ ﰲ اﻹﻗﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﻨﺎﺋﺒـﺔ زﻳﻨـﺐ اﻟﻄﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺼـﺪري‪ ،‬ﻣـﻦ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻤﻌﺘﺼﻤﻦ »رﻓﻀﻨﺎ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ اﻟﻌﻮدة ﺑﻨﺎ إﱃ اﻤﺤﺎﺻﺼﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻹﻗﺎﻟﺔ اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻧﻴـﺎزي أوﻏﻠﻮ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻘـﺮر اﻟﱪﻤـﺎن وأﺣـﺪ اﻤﻌﺘﺼﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼ ً »ﻧﺮﻓـﺾ اﻟﻌـﻮدة إﱃ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻟﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫أوﻏﻠﻮا »ﻧﺮﻳﺪ اﻤـﴤ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎب ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب«‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ اﻟﻌﺮاق ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫أزﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺳﺒﺒﻬﺎ ﺧﻼﻓﺎت ﺣﻮل‬

‫ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ ﻳﺴـﻌﻰ رﺋﻴـﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﺣﻴـﺪر اﻟﻌﺒـﺎدي إﱃ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻗﺮاط اﻤﺴﺘﻘﻠﻦ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑـﺪﻻ ً ﻣﻦ وزراء ﻣﺮﺗﺒﻄـﻦ ﺑﺄﺣﺰاب‬ ‫اﻤﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫واﺷـﺘﺪت ﺣـﺪة اﻷزﻣـﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﻗﺎل ﻋﺪدا َ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب رﺋﻴﺲ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫ﺳـﻠﻴﻢ اﻟﺠﺒﻮري إﺛﺮ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻨﻌﻘـﺪة اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤـﺎﴈ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳـﺖ ﻋﲆ ﻻﺋﺤـﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ 14‬ﻣﺮﺷـﺤﺎ ً ﻗﺪﻣﻬـﺎ اﻟﻌﺒـﺎدي ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻔـﺎوض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ رؤﺳـﺎء اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأدت ﻫﺬه اﻟﺨﻄـﻮة إﱃ ﺗﺠﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب واﻧﻘﺴـﺎم ﺣﺎد‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻜﺘـﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑـﻦ ﻣﺆﻳﺪ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻟﺔ وﻣﻌﺎرض ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻳـﺪ أﺟﻨـﺪة واﺿﺤـﺔ وﺟـﺪوﻻ ً زﻣﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻻﻧﺘﻘـﺎل اﻟﺴـﻴﺎﳼ« وﻗﺎل إن‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴـﻮرﻳﻦ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺰﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء واﻟﺤﺼﺎر واﻟﺘﺠﻮﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻋـﲆ أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨـﺎزل ﻋـﻦ أي ﺣﻘـﻮق ﻣـﻦ ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻﻳﺤـﻖ ذﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ إﱃ ﺳﻮرﻳﺎ اﺳﺘﻴﻔﺎن دي‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮرا و ﻻ ﻷي دوﻟـﺔ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ أي‬ ‫ﺣﻖ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺣﺠﺎب ﺑﺄن ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ ﺣﻼً ﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ ً ﻓﻬـﻮ ﻳﺪرك أن اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻫﻮ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺣﺠـﺎب أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻜـﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣـﻞ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻦ ﻧﻜﻮن ﻃﺮﻓﺎ ً ﰲ إﻃﺎﻟﺔ‬ ‫أﻣﺪ اﻟﴫاع‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻜﻮن ﻃﺮﻓﺎ ً ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ إذا أرادوا ﺗﺜﺒﻴـﺖ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻤﺠﺮم‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﺣﺠﺎب إﱃ أن اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻣﻨﻌﺖ‬ ‫وﺻﻮل اﻷﺳـﻠﺤﺔ ﻟﻔﺼﺎﺋـﻞ اﻟﺜﻮرة ﺑﻴﻨﻤﺎ‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ روﺳـﻴﺎ إﻣﺪاد اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺎﻟﺴﻼح‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﻨﻘﻞ إﻳـﺮان اﻟﺴـﻼح واﻟﺮﺟﺎل إﱃ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وارﺳـﻠﺖ اﻟﻠـﻮاء ‪ 23‬ﻣﺪرﻋـﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﻠﻮاء ‪ 65‬ﻓﻌـﻦ أي ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛـﻮن‪ ،‬إذا ﻛﺎن رأس اﻟﻨﻈـﺎم ﰲ‬ ‫ﻃﻬـﺮان ﻳﺪﻋـﻮ إﱃ اﻟﺠﻬﺎد اﻟﺸـﻴﻌﻲ ﰲ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ ﻟﻘﺘﻞ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻦ أي اﻧﺴﺤﺎب‬ ‫روﳼ ﻳﺘﺤﺪﺛـﻮن واﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺼـﻒ ﺑﺎﻟﻨﺎﺑﻠـﻢ واﻟﻔﺴـﻔﻮر واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘﻮدﻳﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻫﻲ ﻟﺘﻤﻜﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻤﺠﺮم‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺠﺎب ﺳﻨﻘﺎﺗﻞ وﻟﻮ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﻳﱰك اﻟﺜﻮار اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل ﺿـﻢ إﻋـﻼن ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫـﻮ أن‬ ‫اﻟﺠﻮﻻن ﺳـﺘﺒﻘﻰ ﻣﻊ إﴎاﺋﻴﻞ ﻟﻸﺑﺪ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﺣﺠـﺎب إن اﻟﺠﻮﻻن ﻟـﻦ ﺗﻜﻮن ﻹﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫وﺳـﺘﻌﻮد إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻟﻮﻻ‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ ﻤﺎ ﻛﺎن اﻷﺳـﺪ ﰲ ﺣﻜﻢ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫﻮ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻲ اﻷﺳﺪ‪،‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ ﻟﻘﺎﺋـﺎت ﻣﺎﻫﺮ اﻷﺳـﺪ وزﻫﺮ‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻦ إﴎاﺋﻴﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻤﻬﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫وﻛﻠﻴﻨﺘﻮن وﺗﺮاﻣﺐ ا وﻓﺮ ﺣﻈ ًﺎ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﻨﺎﺧﺒﻮن ﰲ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳـﺖ أﻣـﺲ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳـﺔ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺄﻣـﻞ اﻟﺠﻤﻬـﻮري دوﻧﺎﻟـﺪ‬ ‫ﺗﺮاﻣـﺐ واﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴـﺔ ﻫﻴﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘـﻮن ﰲ ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﺗﻘﺪﻣﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﲆ ﺗﺮﺷـﻴﺢ ﺣﺰﺑﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺧـﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ وﻳﻤﻜـﻦ أن‬ ‫ﺗﻘﴤ ﻋﲆ أﺣﻼم ﺑﺮﻧﻲ ﺳـﺎﻧﺪرز‪.‬‬ ‫وﻓﺘﺤـﺖ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﻗـﱰاع أﺑﻮاﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 10,00‬وﺳﺘﻐﻠﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 1,00‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻏﺮﻳﻨﺘﺶ‪.‬‬ ‫ودﻋﻲ ﺣـﻮاﱄ ‪ 5,8‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻧﺎﺧﺐ‬ ‫دﻳﻤﻮﻗﺮاﻃـﻲ و‪ 2,7‬ﻣﻠﻴـﻮن‬ ‫ﺟﻤﻬـﻮري إﱃ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺖ‪ .‬وﻫـﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳـﺔ »ﻣﻐﻠﻘﺔ«‪،‬‬ ‫أي ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻠﻦ أن ﻳﺼﻮﺗﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن وﻻﻳـﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌـﺪ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋـﺪد اﻤﻨﺪوﺑﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳـﻴﻤﻨﺤﻮن‬ ‫ﰲ ﺧﺘـﺎم اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ‪:‬‬ ‫‪ 247‬دﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺎ )دون اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫ﻛﺒـﺎر اﻤﻨﺪوﺑـﻦ اﻟــ ‪ (44‬و‪95‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎً‪ .‬وﻛﻠﻴﻨﺘـﻮن )‪ 68‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻤﺮﺷـﺤﺔ اﻷوﻓﺮ ﺣﻈـﺎ ً ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴـﻦ ﻧﺎﻟـﺖ ‪% 53,7‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻴـﺎت اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪40,9‬‬ ‫‪ %‬ﻟﺴـﻨﺎﺗﻮر ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ ﺳـﺎﻧﺪرز‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﻌﺪﻻت آﺧﺮ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬ ‫اﻟـﺮأي اﻟﺘـﻲ ﻧﴩﻫـﺎ ﻣﻮﻗـﻊ رﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠـﺮ ﺑﻮﻟﻴﺘﻴﻜـﺲ‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﻦ ﻧـﺎل ﺗﺮاﻣـﺐ )‪69‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ( ‪ % 52,6‬ﻣﺘﻘﺪﻣـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﺮ أﻣـﺎم ﺣﺎﻛـﻢ أوﻫﺎﻳـﻮ ﺟﻮن‬ ‫ﻛﺎﺳـﻴﻚ )‪ (% 22,9‬وﺳـﻨﺎﺗﻮر‬ ‫ﺗﻜﺴـﺎس ﺗﻴﺪ ﻛـﺮوز )‪(% 17,9‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻌﺪل اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‪.‬‬

‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‬

‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬

‫وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﻛﺎﺳـﻴﻚ وﻻ ﻛﺮوز ﺑﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔـﺔ ﰲ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳـﻮرك‪ .‬وأداء‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻛﺴﻨﺎﺗﻮر ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﻻﻳـﺔ )‪ (2001-2009‬أدى إﱃ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻇﻬﺎ ﺑﻌﻼﻗﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻬـﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ ﺣﺎﻛـﻢ اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻧﺪرو ﻛﻮﻣﻮ ورﺋﻴـﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻴﻞ‬ ‫دي ﺑﻼزﻳـﻮ واﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻤﺤﻠﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ أﻗﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺳـﺒﻖ أن ﻓﺎزت ﰲ ﻫﺬه اﻟﻮﻻﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻣﻊ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﰲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ .2008‬أﻣـﺎ ﺳـﺎﻧﺪرز )‪ 74‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﻗﺎم ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻣﻜﺜﻔـﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫وﻋﻘﺪ ﺗﺠﻤﻌـﺎت اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻣﺴﺎء اﻹﺛﻨﻦ ﰲ ﻛﻮﻳﻨﺰ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻹﺛﻨـﻦ »إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻨﻔﻮز« ﻣﻌﺮﺑﺎ ً‬ ‫ﻋـﻦ أﺳـﻔﻪ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻷن‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﻠﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻤﻨﺤﻮه‬ ‫أﺻﻮاﺗﻬـﻢ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﻤﻠﺘﻪ ﻳﺒﺪو ﻣﺴـﺘﻌﺪا‬ ‫ﻟﻠﻬﺰﻳﻤـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻋﻠﻦ ان ﺳـﺎﻧﺪرز‬ ‫ﺳـﻴﻘﻮم ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻣﺴـﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء ﰲ‬ ‫وﻻﻳـﺔ ﺑﻨﺴـﻠﻔﺎﻧﻴﺎ اﻤﺠـﺎورة‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺎﻟـﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺧﻼل ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻣـﻊ ﻧﺎﺧﺒﺎت ﻣﺴـﺎء اﻹﺛﻨـﻦ »آﻣﻞ‬ ‫ﰲ أداء ﺟﻴـﺪ‪ ،‬وآﻣـﻞ ﰲ أن ﻧﺼـﻞ‬

‫إﱃ اﻟﺘﻌﻴـﻦ« اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤـﺰب‪ .‬وﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺰال ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺣﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻊ ﺳـﺎﻧﺪرز ﺣﻴـﺚ ﻧـﺎﻻ ‪50%‬‬ ‫و‪ 48%‬ﻋـﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ ﻣـﻦ ﻧﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﺤﺴﺐ اﺳﺘﻄﻼع ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻦ ﻓﺈن ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪم أﻳﻀﺎ ً اﻟﺴـﺒﺎق ﻟﻨﻴﻞ ﺗﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﻟﺤـﺰب اﻟﺠﻤﻬﻮري ﻣـﻊ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﲆ ‪ 740‬ﻣﻨﺪوﺑﺎ ً ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﺑﺄﺻﻮات‬ ‫‪ 200‬ﻣﻨـﺪوب ﻋﲆ ﻛـﺮوز‪ .‬وﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ‪ 1237‬ﻣﻨﺪوﺑﺎ ً ﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﺗﺮﺷـﻴﺢ اﻟﺤﺰب‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ‬ ‫اﻤﺪوﻳﺔ ﰲ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ﰲ ‪ 5‬إﺑﺮﻳﻞ‪،‬‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺬي ﺧﻔﻒ ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎﺗﻪ اﻟﻨﺎرﻳـﺔ وأﻋﺎد ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺣﻤﻠﺘـﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻠﻘﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺪم ﺗﻤﻜﻨـﻪ ﻣـﻦ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻐﺎﻟﺒﻴـﺔ اﻤﻄﻠﻘـﺔ ﻷﺻﻮات‬ ‫اﻤﻨﺪوﺑﻦ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﺰب‪ .‬واﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤـﺰب اﻟﺠﻤﻬﻮري ﺑﺎﻟﺴـﻌﻲ إﱃ‬ ‫ﻋﺮﻗﻠـﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨـﻪ ﻣﺮﺷـﺤﺎ ً ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﺣﻞ أوﻻ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﺰب اﻤﺮﺗﻘﺐ‬ ‫ﰲ ﻳﻮﻟﻴـﻮ وﻧﺪد ﺑﻘﻮاﻋـﺪ »ﻣﺰورة«‬ ‫ﻤﻨﺢ أﺻـﻮات اﻤﻨﺪوﺑـﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﴬورة ﺑﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻦ‪.‬‬

‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺮﺋﻴﺲ روزﻓﻠﺖ ‪ ..‬وﻳﺒﺪو ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ اﻟﻌﻘﻴﺪ آﻳﺪي )ﺟﺎﺛﻴﺎً( واﻷدﻣﺮال ﻟﻴﻬﻲ‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﻈﻬﺮان واﻟﺪ ﺑﺎﺑﲇ ﻋﺎم ‪1947‬م وﻳﻈﻬﺮ ﰲ اﻟﺼﻮرة اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪13‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪3/1‬‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 80‬ﻋﺎﻣﴼ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫ﻧﺤﻦ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪ُ ...‬ا ﺳﺲ واﻟﺠﺬور‬ ‫)ﻟﻘﺪ أﺳﺴﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دون ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺎن اﷲ ﻫﻮ ﻣﻌﻴﻨﻲ وﺳﻨﺪي(‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻗﺒﻞ ﻧﺸـﻮب اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ ﻛﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮذ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ذاك ﻛﺎن اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻀﻊ أﺳﺲ ﺳﻴﺎﺳﺘﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻛﺎن ﺣﺮﻳﺼﺎ ً ﻋﲆ ﺗﻨﻮع ﺻﻼﺗﻪ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪول ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳـﻠﺒﺎً‪ ،‬وﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ اﺳـﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻟﻘﺮار اﻟﺴـﻌﻮدي‪ .‬ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻪ اﻟﺤﺠﺎز )‪1924‬م( ﺑﺪأ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺪول اﻤﺆﺛﺮة ﻟﻼﻋﱰاف ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﺟﺎء أول اﻋﱰاف ﻣﻦ ﻗﺒﻞ روﺳـﻴﺎ ﻋﺎم )‪1926‬م( ﺛﻢ واﺻﻠﺖ اﻟﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ اﻋﱰاﻓﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ رؤﻳﺔ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ ﺑﻌﻴﺪة اﻤﺪى‬ ‫وأدرك ﺑﺜﺎﻗـﺐ ﺑﺼﺮﺗﻪ وﻗﺮاءﺗﻪ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﺴـﻴﺎﳼ أن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ دور ﻣﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻤﴪح اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ .‬ﺣﺎول اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻋﱰاف‬ ‫اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺑﺪوﻟﺘﻪ وﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻋﻼﻗﺎت ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ راﻏﺒﺔ ﺣﻴﻨـﺬاك ﰲ إﻗﺎﻣﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ .‬راﻗﺒﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﺤﺮﻛﺎت ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ وﻋﻼﻗﺎﺗـﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﺗﻔﺎﻗﺎﺗﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وأﺑﺮزﻫﺎ اﺗﻔﺎﻗﻪ ﻣﻊ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﻋﺎم )‪1929‬م( وﺑﺪأت ﻋﺪة ﺗﺤﺮﻛﺎت ﻹﻗﻨﺎع أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻼﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪ ﰲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ ﻋﺪن وآﺧﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ ﻳﺮﺗﺒﻄﻮن ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﻠﺒﻲ وﻏﺮه‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﺮ ﻋﲆ اﻟﻘﺮار اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫زﻳﺎرة أول ﻣﺴﺆول أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻛﻠﻔـﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻣﻌـﺎون‬ ‫اﻤﻠﺤـﻖ اﻟﺘﺠـﺎري ﰲ اﻹﺳـﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫راﻟﻒ ﺗﺸـﻴﺰﺑﺮوف ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﺸـﺎف اﻟﻮﺿﻊ‪ .‬زار ﺗﺸﻴﺰﺑﺮوف‬ ‫ﺟـﺪة ﰲ ﺻﻴﻒ ﻋـﺎم )‪1930‬م( وأﻋﺪ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ﺑﻌﻨﻮان )اﻤﺼـﺎدر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺤﺠﺎز‬ ‫وﻧﺠـﺪ وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻬـﺎ(‪ .‬أوﺿـﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫أن اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳُﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ اﻟﻨﻤﻮ واﻻزدﻫﺎر‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺷﺠﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﺣﻴﻨﻬـﺎ ﻟﻠﺘﺤﺮك‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻋﻼﻗﺎت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ واﻋﱰﻓـﺖ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم )‪1931‬م(‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم )‪1933‬م( ﻣﻨﺤـﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻣﺘﻴﺎز اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻟﴩﻛﺔ ﺳﺘﺎﻧﺪرد أوﻳﻞ أوف ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬ ‫)ﺳﻮﻛﺎل(‪ّ ،‬‬ ‫ووﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎق ﰲ ﻗﴫ ﺧﺰام‬ ‫ﺑﺠـﺪة وزﻳـﺮ اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻴﻤﺎن ﻣﻤﺜﻼً ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻤﺤﺎﻣـﻲ ﻟﻮﻳﺪ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘـﻮن ﻣﻤﺜﻼً ﻋﻦ‬ ‫ﴍﻛـﺔ )ﺳـﻮﻛﺎل(‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﺒـﺪأ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري إﻻ ﰲ اﻟﻌﺎم )‪1938‬م(‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم )‪1939‬م( اﻧﺪﻟﻌـﺖ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎد رﻏـﻢ ﻋﻼﻗﺎﺗـﻪ ﺣﻴﻨـﺬاك‬ ‫ﺑﱪﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ ووﺟﻮدﻫﺎ اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺪوده‪ ،‬وﻋﻼﻗﺎﺗﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﺄﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎً‪ .‬ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻃﺮأت ﺗﻐﺮات ﻛﺒﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺑﺪأت أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺗﻀـﻊ ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬـﺎ ﻣﻬﻤـﺔ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬أو ﻋﲆ اﻷﻗﻞ وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻃـﺊ ﻗـﺪم ﻟﻬﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﺳـﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺤﻮل دور اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻠﻌﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ إﱃ ﺳـﻠﻌﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺒـﻞ اﻟﻌـﺎم )‪1942‬م( ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ اﻻﻫﺘﻤـﺎم اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ أي ﻟﻘﺎء رﺳﻤﻲ رﻓﻴﻊ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮى ﺑﻦ ﻣﺴﺆوﱄ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﴍﻛﺎت اﻟﻨﻔـﻂ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻀﻐـﻂ ﻋـﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬـﺎ ودﻋﻢ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻌ ّﺰز اﻟﻮﺟﻮد اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻳﻮﻓﺮ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﻟﻨﻔﻂ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة‪ .‬ﻗـﺪرت أراﻣﻜـﻮ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻌﴩﻳﻦ ﻣﻠﻴﺎر ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫أي ﻣـﺎ ﻳﻌـﺎدل ﻣﺠﻤـﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﺎت‬ ‫اﻤﻜﺘﺸﻔﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺣﻴﻨﺬاك‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم )‪1943‬م ( ﺑـﺪأ اﺳـﺘﺨﺮاج‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﻗﺪ اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﺗﻮﻟﺖ أراﻣﻜﻮ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸـﺘﻘﺎت اﻟﻨﻔـﻂ ﻟﻠﻘـﻮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺤـﺮب‪ ،‬وﻗـﺪرت ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻤﺴـﺘﺨﺮج ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺑـﺪأ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻣﻠﻜﻬـﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﺒﻪ اﻤﺴﺘﺸـﺎرون‬ ‫واﻤﺨﻄﻄـﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻮن إﱃ أن‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ أﻫﻤﻴﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ رأوا‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﻮﻧـﺎ ً ﻟﺤـﻞ ﺑﻌـﺾ اﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴـﺲ روزﻓﻠـﺖ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﺤـﺪث ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ .‬ﻗﺪﻣﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪات ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤﻦ‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ :‬اﻟﻌﺪو اﻟﻈﺎﻟﻢ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﻫﻜﺬا ﻧﻨﻈﺮ ﻧﺤﻦ اﻟﻌﺮب ﻟﻤﻦ ﻳﺸﻦ اﻟﺤﺮوب وﻳُ ﻬﺰم‬

‫* ﺑﻨﺪﺭ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﻋـﺎرة واﻟﺘﺄﺟﺮ وﺑﻠﻐﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺴﺎﻋﺪات وﻓﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب )‪ 99‬ﻣﻠﻴﻮن( دوﻻر‪.‬‬ ‫أول ﻗﺎﺋﻢ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم )‪1942‬م( ﻋﻴﻨـﺖ أﻣﺮﻳـﻜﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺎ ً ﺑﺎﻷﻋﻤـﺎل ﰲ ﺟﺪة ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻔﻮﺿﻴﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻫﻲ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗـﺎت‪ .‬ﺗﺴـﺎرﻋﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ واﺳـﺘﻘﺒﻞ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ اﻤﺒﻌﻮﺛـﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻦ‬ ‫وواﻓﻖ ﻋﲆ ﻓﺘـﺢ ﻗﻨﺼﻠﻴﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻈﻬﺮان‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪه ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ واﻤﻌﺪات وأُﻧﺸﺌﺖ‬ ‫ﻗﺎﻋـﺪة اﻟﻈﻬـﺮان‪ ،‬وﺑـﺪأت اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ أﻫﻤﻴﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺎم إﻳﺪي‬ ‫ﰲ ﻋـﺎم )‪1944‬م( ﻋﻴﻨـﺖ اﻟﻮﻻﻳـﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة وﻟﻴـﺎم إﻳـﺪي ﻋـﲆ رأس‬ ‫ﻣﻔﻮﺿﻴﺘﻬـﺎ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬ﻛﺎن إﻳﺪي ﻋﻘﻴﺪا ً‬ ‫ﺑﺤﺮﻳـﺎ ً ﺳـﺒﻖ أن ﺷـﺎرك ﰲ اﻟﺤﺮﺑﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ .‬إﻳﺪي اﻤﻮﻟﻮد‬ ‫ﰲ ﺻﻴﺪا ﻷﺑﻮﻳﻦ ﻳﻌﻤﻼن ﰲ اﻹرﺳﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺄ ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻠﻐﺔ وﻳﻌﺮف‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻌـﺎدات اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻛﻤﻞ دراﺳـﺘﻪ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻳﻨﺴـﺘﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻘـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺤـﻖ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ وﺗﺪرج‬ ‫ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﰲ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬أﺻﺒﺢ إﻳـﺪي ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﻬﻨﺪﳼ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وأﺣﺪ‬ ‫ﺷـﻬﻮد اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ ﺑـﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺮﺋﻴﺲ روزﻓﻠﺖ‪.‬‬ ‫إﻳـﺪي اﻟـﺬي ﺗـﻮﰲ ﰲ ﺑـﺮوت ﻋـﺎم‬ ‫)‪1962‬م(‪ ،‬أﺻـﺪر ﻛﺘﺎﺑـﺎ ً ﻧُـﴩ ﰲ‬ ‫ﻋـﺎم )‪1954‬م( ﺑﻌﻨـﻮان )ﻓﺮاﻧﻜﻠـﻦ‬ ‫روزﻓﻠﺖ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﺑﻦ ﺳـﻌﻮد(‪ ،‬روى‬ ‫ﻓﻴـﻪ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﺤﻀـﺮات ﻟﻠﻘﺎء‪ .‬ﻛﺘﺐ‬ ‫إﻳـﺪي‪» :‬ﻛﻨﺎ ﰲ ﺟـﺪة ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﺮ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻀﻐـﻮط ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ ﻓﱪاﻳﺮ‬ ‫‪1945‬م‪ ،‬ﺣﻴـﺚ أُﺑﻠﻐﺖ ﺑـﺄن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫روزﻓﻠﺖ ﰲ ﻃﺮﻳـﻖ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻳﺎﻟﻄﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻟﻘـﺎء اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﲆ‬ ‫ﻇﻬـﺮ ﺑﺎرﺟـﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮات‬ ‫اﻤـﺮة ﺑﻘﻨﺎة اﻟﺴـﻮﻳﺲ‪ُ .‬‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ أن‬ ‫أرﺗﺐ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻠﻘـﺎء‪ .‬اﻟﴪﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ أﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺤـﺮب ﻣﺴـﺘﻌﺮة وأﻤﺎﻧﻴـﺎ ﺗﻘﺼـﻒ‬ ‫ﺑﻄﺎﺋﺮاﺗﻬـﺎ اﻟﻘﺎﻫـﺮة واﻟﺴـﻮﻳﺲ‪،‬‬

‫وﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﺨﻴـﻞ ﺷـﻌﻮر اﻷﻤـﺎن إذا‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪﻓﻮا اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ واﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﻋﲆ ﻇﻬﺮ اﻟﺒﺎرﺟﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺔ ﺳﻮى ﺧﻤﺴﺔ أﺷﺨﺎص ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻢ‪ :‬اﻤﻠﻚ وﻳﻮﺳﻒ ﻳﺎﺳﻦ‬ ‫)ﻳﺼﻔﻪ ﺑﻮزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ(! وﻣﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﺸﻔﺮة ﰲ اﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‪ ،‬وزوﺟﺘﻲ وأﻧﺎ«‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وروزﻓﻠﺖ‬ ‫أﻋـﺪت اﻟﱰﺗﻴﺒـﺎت وأﺑﺤـﺮت اﻟﺒﺎرﺟﺔ‬ ‫)ﻳـﻮ إس إس ﻣـﺮﰲ( ﻣﻦ ﺟـﺪة وﻋﲆ‬ ‫ﻇﻬﺮﻫـﺎ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ وﺻـﻞ ﻋﺪدﻫـﻢ إﱃ )‪(48‬‬ ‫ﺷـﺨﺼﺎ ً أﺑﺮزﻫـﻢ‪ ،‬اﻷﻣـﺮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وﻣﺤﻤـﺪ وﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﺑﻨـﺎ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬واﻟـﻮزراء‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴـﻠﻴﻤﺎن وﻳﻮﺳـﻒ ﻳﺎﺳـﻦ‬ ‫وﺣﺎﻓـﻆ وﻫﺒـﻪ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸـﺎر اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﺑﺸـﺮ اﻟﺴـﻌﺪاوي‪ ،‬وﻃﺒﻴﺒـﻪ رﺷـﺎد‬ ‫ﻓﺮﻋـﻮن‪ ،‬ورﺋﻴـﺲ اﻟﺨﺎﺻـﺔ اﻤﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻄﺒﻴـﴚ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫اﻤﺮاﻓﻘﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ واﻟﺨﻮﻳﺎ واﻟﻄﺒﺎﺧﻦ‬ ‫واﻟﺨﺪم‪ .‬اﺳـﺘﻐﺮﻗﺖ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫إﱃ اﻟﺴـﻮﻳﺲ ﻟﻴﻠﺘـﻦ‪ ،‬ووﺻﻒ إﻳﺪي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ وﺗﻌﺎﻣـﻞ اﻤﻠﻚ ﻣـﻊ ﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‬ ‫وﻃﺎﻗﻢ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﴍة ﻣﻦ ﺻﺒـﺎح ﻳﻮم ‪ 14‬ﻓﱪاﻳﺮ‬ ‫‪1945‬م‪ ،‬وﺻﻠـﺖ اﻟﺒﺎرﺟﺔ )ﻣﺮﰲ( إﱃ‬ ‫ﺟـﻮار اﻤﺪﻣﺮة )ﻳـﻮ إس إس ﻛﻮﻳﻨﴘ(‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻤـﻞ اﻟﺮﺋﻴـﺲ‪ ،‬ﺗﺮﺟـﻞ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﻷﻣﺮاء اﻟﺜﻼﺛﺔ واﻟﻮزﻳﺮان ﻳﺎﺳﻦ‬ ‫ووﻫﺒﻪ‪ ،‬وﻋﱪوا اﻟﺠﴪ ﺑﻦ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺘﻦ‬ ‫ﻤﻘﺎﺑﻠﺔ روزﻓﻠـﺖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺠﻠﺲ ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺮﺳـﻴﻪ اﻤﺘﺤـﺮك ﻋﲆ ﻇﻬﺮ اﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﺰﻋﻴﻤﺎن ﻤﺪة ﺳـﺎﻋﺔ ورﺑﻊ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺘﻮﺟﻬـﺎ ﻟﺘﻨـﺎول اﻟﻐﺪاء ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋـﴩة واﻟﻨﺼﻒ‪ .‬وﻗﺘﺌﺬ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨـﻲ اﻷدﻣﺮال ﻟﻴﻬـﻲ )رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن‬ ‫واﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ( أن‬ ‫أراﻓـﻖ اﻤﻠﻚ ﰲ أﺣﺪ اﻤﺼﺎﻋـﺪ إﱃ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬وﺳـﺮاﻓﻖ ﻟﻴﻬـﻲ روزﻓﻠﺖ ﰲ‬ ‫اﻤﺼﻌـﺪ اﻵﺧـﺮ‪ .‬وﺻﻠـﺖ ﻣـﻊ اﻤﻠﻚ إﱃ‬ ‫ﺟﻨﺎح اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻟﻜﻦ روزﻓﻠﺖ ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ‪،‬‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ ﻟﻴﻬـﻲ ﻻﺣﻘﺎ ً أن اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﻗﻒ‬ ‫اﻤﺼﻌـﺪ ﻟﻴﺪﺧﻦ ﺳـﻴﺠﺎرﺗﻦ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ‪ .‬ﻛﺎن روزﻓﻠـﺖ ﻣﺪﺧﻨﺎ ً ﴍﻫﺎ ً وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺪﺧﻦ ﻣﻄﻠﻘﺎ ً أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺎﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻣﻨﻪ ﻟﻠﻤﻠﻚ«‪ .‬ﻣﻨﺬ أن‬ ‫وﻃﺌـﺖ ﻗﺪﻣﺎ اﻤﻠﻚ )ﻛﻮﻳﻨـﴘ( واﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﺮوزﻓﻠـﺖ وﺟﻬـﺎ ً ﻟﻮﺟﻪ ﺣﺪﺛـﺖ اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺮﺟﻠﻦ وﺑـﺪأ ﻛﻼﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫أوﺟﻪ اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ﻻ اﻻﺧﺘﻼف‪ .‬ﻛﺎن اﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺎ ﻳﺠﻤﻊ ﻻ ﻣﺎ ﻳﻔﺮق‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﻔﺎرق‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻛﺎن ﻟﻠﻘﻠﻮب أﺣﻜﺎﻣﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻛﺎرﻳﺰﻣﺎ ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺮﺟﻠﻦ‬ ‫ﺣـﺎﴐة‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻗﺎدﻣـﺎ ً ﻟﻠﻘـﺎء‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻷﺳﺒﺎب ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﻣﺮﻳـﻜﺎ واﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻻﺑـﺪ أن ﻳﺨﺘـﲇ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋـﺪان ﻟﺒﺤـﺚ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ وﻋﻼﻗـﺎت‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﻬﻤﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﴏﻳﺢ وﺷﻔﺎف‪.‬‬ ‫ﻣﺤﴬ اﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫»ﺑﻌـﺪ اﻟﻐـﺪاء اﻧﺤـﴫ اﻟﻠﻘـﺎء ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻤـﻦ ﻓﻘﻂ ﺑﺤﻀﻮري وﻳﻮﺳـﻒ‬ ‫ﻳﺎﺳﻦ ﻛﻤﱰﺟﻤﻦ‪ .‬اﺳﺘﻤﺮت اﻤﺤﺎدﺛﺎت‬

‫إﱃ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻋﴫا ً وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫أن إﺟﻤـﺎﱄ ﻣـﺪة اﻟﻠﻘـﺎء ﺑـﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻤﻠـﻚ ﻛﺎﻧـﺖ ﺧﻤـﺲ ﺳـﺎﻋﺎت‪ .‬ﻋﻨﺪ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻋﺎد اﻤﻠـﻚ إﱃ اﻟﺒﺎرﺟـﺔ )ﻣﺮﰲ(‪،‬‬ ‫وأﺑﺤﺮت ﺑﺎرﺟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ .‬أﻣﻀﻴﺖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻳﻮﺳﻒ ﻳﺎﺳﻦ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪي‬ ‫ﻣﺮت ﻗﺮاﻧـﺖ ﻹﻧﻬـﺎء ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺤﴬ‬ ‫اﻤﺒﺎﺣﺜـﺎت اﻟﺬي أوﺿﺢ ﻓﻴـﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻤﻠﻚ رﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﻟﻼﺗﻔﺎق‪ .‬ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﻴﻨﺎ‬ ‫ﻃﺒﺎﻋـﺔ اﻤﺤـﴬ ﺑﻨﺴـﺨﺘﻴﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ‪ ،‬ذﻫﺒـﺖ ﻟﺘﻮﻗﻴﻌـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺎم‪ّ .‬‬ ‫وﻗﻊ اﻤﻠﻚ اﻟﻨﺴـﺨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﰲ ﺻﺒﺎح اﻟﻴـﻮم اﻟﺘﺎﱄ ‪15‬‬ ‫ﻓﱪاﻳﺮ ‪1945‬م ﻃﺮت إﱃ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺮﺿـﺖ اﻤﺤﴬ ﻋـﲆ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻌـﺪل ﻓﻴـﻪ ﺷـﻴﺌﺎ ً ووﻗﻌـﻪ ﻗﺎﺋﻼً‪:‬‬ ‫)ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻫﻮ(‪ .‬أﺑﻘﻴﺖ ﻧﺴـﺨﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﺪى اﻟﺮﺋﻴﺲ وأﺧﺬت ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻟﺘﺴـﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﴩ ﳾء ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻤﺤﺎدﺛﺎت ﻷن أﺣﺪا ً‬ ‫ﻣﻤـﻦ ﺣﴬ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﻋـﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫اﻵن ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻜﴪ اﻟﺼﻤﺖ«‪.‬‬

‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺮﺋﻴﺲ روزﻓﻠﺖ ﰲ أول ﻟﻘﺎء ﺳﻌﻮدي أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳﻨﺔ ‪1945‬‬ ‫أﻋﻄﻬﻢ ﻣﻨﺎزل اﻷﻤﺎن‬ ‫ﻛﺎن إﻳﺪي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺳﻤﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ دار ﰲ اﻤﺤﺎدﺛﺎت‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻌﻮد إﱃ ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫إﻳﺪي‪ .‬ﻳﻘﻮل إﻳﺪي ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎء‪» :‬ﻛﻀﻴﻒ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ﻟﻢ ﻳﺸـﺄ اﻤﻠـﻚ أن ﻳﺘﻄﺮق إﱃ أي‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮع ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺘﺤـﺪث ﻣﻀﻴﻔـﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﻤﻬﻢ ﻫﻨﺎ أن أﺷﺮ إﱃ أن اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺤـﺪث أو ﻳﺸـﺮ إﱃ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ أي‬ ‫دﻋﻢ اﻗﺘﺼﺎدي أو ﻣﺎﱄ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺳـﺎﻓﺮ إﱃ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ ﻻ اﻤـﻮارد واﻷﻣـﻮال‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ أﻧـﻪ ﰲ ذﻟـﻚ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌـﺎ ً أن ﻳﺘﻢ إﻧﺘﺎج ﻛﻤﻴﺎت ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻟﺘﺘﻀﺎﻋـﻒ ﻣﺪاﺧﻴﻞ ﺑﻼده اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺎﻧـﻲ ﻣﻦ اﻟﻀﺎﺋﻘﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ أﺛﺮت ﻋﲆ اﻷوﺿﺎع‪.‬‬

‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ١٩٤٣‬ﺗﻨﺒﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرون واﻟﻤﺨﻄﻄﻮن‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺪأ روزﻓﻠـﺖ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ اﻟﺤﺮب‬ ‫وﺛﻘﺘـﻪ ﺑﻬﺰﻳﻤـﺔ أﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫رﻏﺒﺘـﻪ ﰲ أن ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻧﺼﻴﺤﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻼﺟﺌﻦ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻻﺿﻄﻬـﺎد اﻟﻨﺎزي ورﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻬﺠـﺮة إﱃ ﻓﻠﺴـﻄﻦ‪ .‬ﻛﺎن رد اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍا ً وواﺿﺤـﺎً‪ :‬أﻋﻄﻬـﻢ أراﴈ‬ ‫وﻣﻨـﺎزل اﻷﻤـﺎن اﻟﺬﻳـﻦ اﺿﻄﻬﺪوﻫﻢ‪،‬‬ ‫رد روزﻓﻠﺖ‪ :‬ﺑﺄﻧﻬـﻢ ﻻ ﻳﺮﻏﺒﻮن اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﰲ أﻤﺎﻧﻴـﺎ ﻷﻧﻬـﻢ ﻻ ﻳﺜﻘـﻮن ﰲ اﻷﻤـﺎن‬ ‫وﻳﺮﻳـﺪون اﻟﻬﺠﺮة إﱃ ﻓﻠﺴـﻄﻦ‪ .‬ﻗﺎل‬ ‫اﻤﻠﻚ‪ :‬إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﺷـﻚ ﺑـﺄن اﻟﻴﻬﻮد‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻮﻙ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺯﺍﺭﻭﺍ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻝ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻗﺎﻡ ﺑﻬﺎ ﻭﻓﺪ ﺳﻌﻮﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺃﺭﺳﻞ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺁﻝ ﺳﻌﻮﺩ ﻧﺠﻠﻴﻪ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫‪ -‬ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺁﻧﺬﺍﻙ ‪ -‬ﻭﺍﻷﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ً‬ ‫ﻭﻟﻴﺎ ﻟﻠﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮﺩ ‪ -‬ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺁﻧﺬﺍﻙ ‪ -‬ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺰﻳﺎﺭﺓ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﻳﺠﺘﻤﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻫﺎﺭﻱ ﺗﺮﻭﻣﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮﺩ ﻳﺰﻭﺭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻣﺮﺓ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮﻥ ﻛﻴﻨﻴﺪﻱ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1943‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1947‬‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻨﺪﻭﻥ ﺟﻮﻧﺴﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﺒﺤﺚ ﻣﻌﻪ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﺍﻛﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮﺩﻳﺔ ‪ -‬ﺃﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻳﺰﻭﺭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﻣﺠﺪﺩﺍً ‪ ،‬ﻭﻳﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺭﻳﺘﺸﺎﺭﺩ ﻧﻴﻜﺴﻮﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1966‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1971‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1978‬‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﻳﺰﻭﺭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﻳﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎﺭﺍﻙ ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎﻥ ﻳﺰﻭﺭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﻳﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎﺭﺍﻙ ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺰﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﻳﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺭﻭﻧﺎﻟﺪ ﺭﻳﺠﺎﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1985‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪2010‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪1962‬‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﺰﻭﺭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﻳﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻴﻤﻲ ﻛﺎﺭﺗﺮ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻡ ‪2015‬‬ ‫‪Azmi Hussein‬‬

‫‪Infographic‬‬

‫ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﺳـﺒﺐ ﻣﻘﻨـﻊ ﰲ ﻋـﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﰲ‬ ‫اﻷﻤـﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ً ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﺷـﻚ ﰲ‬ ‫أن اﻟﺤﻠﻔﺎء ﺳـﻴﺪﻣﺮون اﻟﻘـﻮة اﻟﻨﺎزﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸﺑﺪ وأن ﻧﴫﻫﻢ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳـﺎ اﻟﻨﺎزﻳـﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن اﻟﺤﻠﻔﺎء ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤـﺮب‪ ،‬ﻓﻠﻤـﺎذا ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤـﺮب اﻤﻜﻠﻔﺔ؟ اﺑﻦ ﺳـﻌﻮد ﻻ ﻳﺘﺨﻴﻞ‬ ‫ﺗـﺮك ﻋﺪو ﻟﺪﻳـﻪ اﻟﻘـﺪرة ﻟﻼﻧﺘﻘﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺪو اﻟﻈﺎﻟﻢ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﺣـﺎول روزﻓﻠـﺖ اﻟﻌـﺰف ﻋـﲆ وﺗـﺮ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻃﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻤﻠﻚ‬ ‫ﰲ ﺣﻞ اﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫رد‪ :‬دع اﻟﻌﺪو اﻟﻈﺎﻟﻢ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ‪ ،‬ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻧﻨﻈـﺮ ﻧﺤﻦ اﻟﻌﺮب ﻤﻦ ﻳﺸـﻦ اﻟﺤﺮوب‬ ‫وﻳُﻬـﺰم‪ .‬اﻟﺘﻌﻮﻳـﺾ ﻳﺠـﺐ أن ﻳﺪﻓﻌﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧـﻲ وﻟﻴـﺲ اﻟﻀﺤﻴـﺔ‪ .‬ﻣـﺎ اﻷذى‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﺒﻪ اﻟﻌﺮب ﻟﻴﻬﻮد أوروﺑﺎ؟ إﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎرى اﻷﻤﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻠﺒﻮا أرواﺣﻬﻢ‬ ‫وأراﺿﻴﻬـﻢ‪ ،‬دع اﻷﻤﺎن ﻳﺪﻓﻌﻮن اﻟﺜﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺮة أﺧـﺮى ﺣﺎول روزﻓﻠـﺖ أن ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬إن اﻤﻠﻚ ﻟﻢ ﻳﺴـﺎﻋﺪه‬ ‫ﺑﺘﺎﺗﺎ ً ﰲ إﻳﺠﺎد ﺣﻞ اﻤﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫وﻗـﺪ ﺑﺪا أﻧـﻪ ﻧﻔـﺪ ﺑﻌﺾ ﺻـﱪه‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺸـﺄ أن ﻳﻌﻴﺪ ﴍح وﺟﻬـﺔ ﻧﻈﺮه ﻏﺮ‬ ‫أﻧـﻪ ﻗﺎل )ﺑﻨﱪة ﺗﻬﻜﻤﻴـﺔ(‪ :‬إﻧﻪ ﻛﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻗﺎدم ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺮاء ﻻ ﻳﻔﻬﻢ ﺳـﺒﺒﺎ ً ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃـﻒ اﻟﺰاﺋـﺪ ﻣـﻊ اﻷﻤـﺎن‪ ،‬اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺮاﻋﺎة ﻟﻸﺻﺪﻗﺎء‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻸﻋﺪاء‪ .‬اﻤﻠـﻚ ﺧﺘﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻘﴤ ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻤﻐﺎﻧﻢ‬ ‫واﻤﻐـﺎرم ﰲ اﻤﻌﺎرك ﻋـﲆ اﻤﻨﺘﴫﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﺣﺠﻢ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺘﻬﻢ ﰲ اﻤﻌﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻟﺤﻠﻔﺎء ﻫﻨـﺎك ‪ 50‬دوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻠﺴﻄﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ دوﻟﺔ ﺻﻐﺮة اﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻓﻘﺮة اﻤﻮارد‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻠﻬﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻦ اﻷوروﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺆ واﺣﱰام‬ ‫اﺑﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑﺪوره ﻃﻠـﺐ ﻣﻦ روزﻓﻠﺖ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗـﺔ واﻟﺪﻋـﻢ وأﺷـﺎر اﻤﻠـﻚ إﱃ‬ ‫أن ﺑـﻼده ﻟﻢ ﺗﻘـﻊ ﺗﺤـﺖ اﻻﺣﺘﻼل أو‬ ‫اﻻﻧﺘﺪاب وأﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺒﻘﻰ ﻣﺴـﺘﻘﻼً‪.‬‬ ‫ﻟـﻮﻻ ﻫـﺬا اﻻﺳـﺘﻘﻼل ﻤـﺎ اﺳـﺘﻄﺎع‬ ‫أن ﻳﻄﻠـﺐ اﻟﺼﺪاﻗـﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻻ ﺗﻜﻮن إﻻ ﺣﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻜﺎﻓـﺆ واﺣﱰام ﻣﺘﺒﺎدل‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻊ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺗﺎرﻳﺦ اﺳـﺘﻌﻤﺎري‬ ‫ﻷﻣﺮﻳـﻜﺎ‪ .‬ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ أﻋﻄـﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪه ﻻﺑﻦ ﺳﻌﻮد وأﻛﺪ ذﻟﻚ ﰲ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺚ ﺑﻬﺎ ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪ 5‬أﺑﺮﻳـﻞ ‪1945‬م‬ ‫ﻗﺒـﻞ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﺄﺳـﺒﻮع واﺣـﺪ‪ :‬ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ‬

‫ﻳﻔﻌـﻞ أي أﻣﺮ ﻋﺪاﺋﻲ ﻟﻠﻌﺮب وﻟﻦ ﺗﻐﺮ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﻓﻠﺴﻄﻦ دون‬ ‫ﻣﺸﺎورات ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺮب واﻟﻴﻬﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﻠـﻚ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪات‬ ‫اﻟﺸـﻔﻬﻴﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﻤﻨﺰﻟـﺔ ﺗﺤﺎﻟﻒ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﻮﻓﺎة اﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟﺮوزﻓﻠﺖ«‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻼن ﻟﻠﴩق واﻟﻐﺮب‬ ‫ﻳﺨﺘﻢ إﻳـﺪي ﻣﺬﻛﺮاﺗﻪ ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪» :‬ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺮﻳﺒﻦ ﻣـﻦ اﻟﺤﺪث ﻛﺎن‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻠﻘـﺎء ذا أﻫﻤﻴـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﻟﻌـﺪة‬ ‫أﺳﺒﺎب‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﻛﺎن ﻟﻘﺎء ﺣﻴﻮﻳﺎ ً ﺑﻦ زﻋﻴﻤﻲ دوﻟﺘﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻣﺜـﺮان ﻟﻺﻋﺠﺎب‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻟﻠﴩق واﻟﻐﺮب‬ ‫‪ .2‬اﻤﻠـﻚ اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻣﻌﺘﻜﻔـﺎ ً داﺧـﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ وﻟـﻢ ﻳﻐﺎدرﻫﺎ ﻗﻂ‪،‬‬ ‫ﺳـﺎﻓﺮ ﰲ رﺣﻠﺘـﻪ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ ﻟﻪ‬ ‫اﻷﺑﻮاب‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻤﺴـﻠﻢ وﺣﺎﻣﻲ اﻤﻘﺪﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻮﺟـﻪ ﻟﻬـﺎ ) ‪ 300‬ﻣﻠﻴـﻮن(‬ ‫إﻧﺴـﺎن رﺳـﺦ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﻣﻊ زﻋﻴﻢ دوﻟﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴـﺔ ﻧﴫاﻧﻴـﺔ ﻋﻈﻴﻤـﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎء ﻳﻤﺜـﻞ أﻛـﱪ ﺗﺤﺎﻟﻒ إﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﻏﺮﺑـﻲ‪ ،‬وﻳﺮﻣﺰ إﱃ اﻟﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﺑﻤﻮارده وﺳﻜﺎﻧﻪ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻪ‬ ‫وﻧﻔﻄﻪ وﻣﻮﻗﻌﻪ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ وﻣﻮاﻧﺊ‬ ‫ﻣﻴﺎﻫـﻪ اﻟﺪاﻓﺌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻏﻨـﻰ ﻟﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﰲ أي ﺣـﺮب ﻋﺎﻤﻴـﺔ ﺛﺎﻟﺜـﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻌﺎم )‪ ،(1945‬اﻟﻘﻠﻴﻞ ﺗﻢ إﻧﺠﺎزه ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴـﺪ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ ﻋﻤﻞ ﻛﺜﺮ ﻹﺑﻌﺎدﻫﻢ ﻋﻨﺎ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﻟﻠﻤـﺮة اﻷوﱃ ﺗﺘﺨﺎﻃـﺐ أﻣﺮﻳـﻜﺎ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة ﻣـﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺎت واﻟﺸـﻌﻮب‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أو ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﻛﻤﺎ ﺟﺮت‬ ‫اﻟﻌﺎدة‪ .‬ﻟﻘﺪ ُﻛﴪت ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺎﻋﺪة وﻟﻸﺑﺪ‬ ‫وﻟـﻢ ﺗﻌﺪ أﻣﺮﻳـﻜﺎ ﺗَﻌُـﺪ ﺗﻠـﻚ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ أرﳻ روزﻓﻠـﺖ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫أﺳـﺎس اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻛـﺪت أﻫﻤﻴـﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ .‬ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ اﻤﻤﺘـﺪة ﻟﻌﻘـﻮد‬ ‫ﻋﺪة‪ ،‬ورﻏﻢ ﺗﻌﺎﻗﺐ ﻣﻠﻮك ورؤﺳﺎء ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﱄ اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺣﺘﻤﻴـﺔ وﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‪...‬‬ ‫ﻧﺤـﺎول ﰲ اﻟﺠـﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻏـﺪا ً ﺑﺈذن‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻢ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫* أﴎة ﻛﺘﺎب اﻟﴩق‬

‫ﺟﺪة ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا رﺷﺎدي اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺳﻮاق اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻇﻬـﺮت ﴍﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﺗـﺪاوﻻت اﻟﺒﻮرﺻـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬـﺎ ﺑﺎﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ واﻤﺘﺪاول اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻧﻈﺮا ً‬ ‫ﻟﻼﻫﺘﻤـﺎم اﻟﺸـﺪﻳﺪ وزﻳـﺎدة ﻋـﺪد اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻤﺘﺪاوﻟﻦ‬ ‫وﺧﺎﺻـﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‪ .‬ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗـﺪّر اﻤﻨﻈﻤﻮن‬

‫ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻹرﺷـﺎدي اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻷﺳـﻮاق اﻤﺎل واﻟﻌﻤﻼت‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻪ ﻳﻮﻣﻲ ‪ 22‬و‪ 23‬إﺑﺮﻳﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻤﺤﲇ ورﻓﻊ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ .‬وﺗﺴﻠﻂ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻠﺘﻘـﻰ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻷوﺳـﻂ ﻹﻗﺎﻣـﺔ اﻤﻌﺎرض‬ ‫واﻤﺆﺗﻤـﺮات وﺑﺎﻟﴩاﻛـﺔ ﻣـﻊ ﴍﻛـﺔ ‪Stay connected‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻀﻮء ﻋﲆ ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻤﺘﺪاوﻟﻦ ﻋﲆ‬

‫ﺗﻨﻘﻴـﺔ ﴍﻛﺎت اﻟﺘﺪاول وﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺒﺘﺪﺋﻦ‪ .‬وﻳﻤﻨـﺢ اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﺮﺻـﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة واﻻﻟﺘﻘـﺎء ﺑﻌـﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ اﻤﺠﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ 22‬دورة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤـﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻤﺘﺪاوﻟـﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺮأ ﰲ اﻟﺴـﻮق وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻗﺮاءة اﻤﺆﴍات اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻤﺆﺛﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻷﺳﻮاق‪ .‬وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻤﻠﺘﻘﻰ ‪ 15‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺎ وﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‬

‫وﻋﺎﻤﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ اﻤﺘﺤﺪث اﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ .‬وﻳﺴـﻌﻰ اﻤﻠﺘﻘﻰ إﱃ ﺗﺜﺒﻴﺖ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴـﻢ أﺳـﻮاق اﻟﻌﻤﻼت وﺗﻨﻤﻴـﺔ ﻣﻬﺎرات اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺤﻈﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻛـﺮاون ﺑﻼزا ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻤﺘﻌﻄﺸـﻦ ﻟﻬﺬه اﻷﺳـﻮاق‬

‫ﻣﻤﻦ ﻳﻤﺎرﺳـﻮن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻇﻞ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﺑـﺮز اﻤﺤﻠﻠﻦ اﻟﻌﺎﻤﻴﻦ ﻣـﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ واﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺮاﺋـﺪة واﻤﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ ﻛـﱪى اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴـﺔ واﻟﺒﻨـﻮك اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟـﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫إﻟﻐﺎء ﻗﺮار ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟـ ‪ %25‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻐـﺎء ﻗﺮار إﻟﺰام اﻤﺼﺎﻧﻊ ﺑﺘﺴـﺠﻴﻞ ‪% 25‬‬ ‫ﻣـﻦ إﺟﻤﺎﱄ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻛﺮأﺳـﻤﺎل ﰲ اﻟﺴـﺠﻞ‬

‫اﻟﺘﺠـﺎري‪ .‬وﻳﺄﺗـﻲ ﻫـﺬا اﻹﺟـﺮاء ﰲ إﻃـﺎر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﺣﺮﺻﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﻋﲆ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫وﺗﺒﺴـﻴﻂ إﺟـﺮاءات اﻟﱰاﺧﻴـﺺ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وإزاﻟـﺔ أي ﻋﻮاﺋـﻖ ﻗـﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺆﺛـﺮة ﻟﺒﺪء‬

‫ﻣﺰاوﻟـﺔ اﻟﻨﺸـﺎط‪ .‬وﻗـﺪ ﺑـﺪأ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻘﺮار‬ ‫إﻟـﺰام اﻤﺼﺎﻧﻊ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ‪ % 25‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳـﻞ ﰲ ‪ 28‬ﺟﻤـﺎدى اﻷوﱃ ‪1437‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ورﻏﺒﺔ ﻣﻦ اﻟـﻮزارة ﰲ ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫أﻣـﺎم اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﻦ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻢ‬

‫إﻟﻐﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إﻟﯩـﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺗﺎﺣﺖ اﻟﻮزارة ﻣﺆﺧﺮا ﺗﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺸﺎط »اﻟﺘﺠﺎرة ﻋﱪ اﻹﻧﱰﻧﺖ« ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻋﻨﺪ إﺻﺪار‬

‫اﻟﺴـﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺸـﺠﻴﻊ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻴﻨﺖ اﻟﻮزارة أن اﻟﻨﺸـﺎط ﻳﺸﻬﺪ ﻧﻤﻮا ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ً ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫إﺛﺮ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪14‬‬

‫‪ 4‬ﺟﻬﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟـ ‪ 500‬ا وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‬

‫‪ 120‬ﻣﻠﻴﺎر ًا ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺮﻳﺎدة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ا ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﻮد‬ ‫ﻗﺎل اﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ إن‬ ‫»اﻻﻧﻔـﺎق ﻋﲆ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﰲ ﻋـﺎم ‪2015‬م ﺑﻠـﻎ ‪ 120‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﺮات ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ »اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺠﲇ ﺑﻘﻄﺎع ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺬي ﻳُﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺧـﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣـﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﺆﺗﻤـﺮ واﻤﻌـﺮض اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺪوﱄ اﻟﺴـﺎدس‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺳـﺒﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻷداء‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ أراﻣﻜـﻮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت واﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬أن‬ ‫»ﻫـﺬا اﻟﺪﻋﻢ واﻹﻧﻔـﺎق اﻟﺬي ﺗﻮﻟﻴـﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت وﺿﻌﻬـﺎ ﺑﺎﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌـﺎﴍ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﺑﺤﻴﺎزﺗﻬﺎ ﺳـﺘﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻷداء‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺻﻨﻔﺖ ﺿﻤﻦ أﴎع‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪ 500‬ﺣﺎﺳﺐ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻓﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷداء )ﺳـﻨﺎم( اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ اﻤﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺒﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺣﻘﻖ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺤﺎﺳـﺒﺎت اﻷﻛﺜـﺮ ﻛﻔﺎءة ﰲ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪2012‬م«‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد رﺋﻴﺲ اﻤﺪﻳﻨﺔ أن »اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻤﺮ ﺑﺜﻮرة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬

‫اﻟﻀﺨﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸـﻬﺪ ازدﻳﺎدا ً ﻣﺘﺴـﺎرﻋﺎ ً ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻧﻈﺮ ﺗﻄﻮر ﺷـﺒﻜﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻤﺘﻨﻘﻠﺔ واﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﱪز اﻟﺪور اﻤﻬﻢ ﻟﻠﺤﻮﺳﺒﺔ‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮات إدارﻳﺔ ﻓﻲ »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ ﴍﻛـﺔ »ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻟﻌﻴـﴗ اﻟﻘﺎﺑﻀـﺔ« ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫واﻹدارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ‪ .‬وﻗـﺮر ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻹدارة ﺗﺮﻗﻴﺔ وﺗﻌﻴﻦ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻋﻀـﻮا ً ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫ﴍﻛـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀـﺔ‪ ،‬وﻋﻀـﻮا ً ﻣﻨﺘﺪﺑـﺎ ً ﻟﻠﴩﻛـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﻤﺤﺪودة‬ ‫)ﻧـﺎت(‪ ،‬وذﻟﻚ ﺳـﻌﻴﺎ ً ﻟﺠﻠـﺐ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻮاﻋـﺪة اﻤﺘﺎﺣـﺔ أﻣﺎم ﴍﻛـﺔ )ﻧﺎت(‬ ‫وﻧﻤـﻮ ﺣﺠـﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮاً‪ .‬وﺳـﺒﻖ‬ ‫ﻟﻠﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ أن ﺷـﻐﻞ ﻋـﺪة ﻣﻨﺎﺻﺐ‬ ‫ﻗﻴﺎدﻳـﺔ ﰲ اﻟﴩﻛـﺔ ﻛﺮﺋﻴـﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻣﺎﱄ‪ ،‬وﻛﺎن آﺧﺮﻫـﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﴩﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻫﻢ ﺧﻼل ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﰲ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻧﺎﴏ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻧﺠـﺎح وﺑﺮوز أﻋﻤﺎل اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ وﺗﻄﻮر‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬ﻳﺸـﺎر إﱃ أن اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات اﻤﺤﺪودة )ﻧﺎت(‪،‬‬ ‫ﻋﻀـﻮ ﴍﻛـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻴـﴗ اﻟﻘﺎﺑﻀـﺔ‪ ،‬ﻫـﻲ اﻟـﺬراع‬ ‫اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺘﻠـﻚ وﺗﺪﻳـﺮ ﻛﻼً ﻣﻦ‬

‫ﴍﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻴﴗ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫وﻛﻴـﻞ ﻧﻴﺴـﺎن ﺑﺎﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﴍﻛـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴـﴗ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات وﻛﻴـﻞ‬ ‫إﻳﺴـﻮزو‪ ،‬وﴍﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫»أوﺗﻮﺳـﺘﺎر«‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺮر ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ﺗﻌﻴﻦ ﻋﺎدل ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬رﺋﻴﺴﺎ ً‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳـﺎ ً ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻋﺘﺒـﺎرا ً ﻣﻦ ‪ 13‬ﻣﻦ‬

‫ﺷـﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠـﺎري‪ .‬وﻳﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫اﺳـﺘﻨﺎدا ً ﻋﲆ ﺧﱪﺗﻪ اﻹدارﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺳـﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻟـ ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﺗﻘﻠﺪ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ اﻤﻨﺎﺻـﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺎل اﻤـﺎﱄ واﻟﺒﻨﻜﻲ واﻹﺳـﺘﺜﻤﺎري‪،‬‬ ‫وﻛﺎن آﺧﺮﻫـﺎ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ )ﺗـﺪاول(‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻋﺎﻣـﺎ ً ﰲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳـﺎﻫﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات اﻤﻬﻤـﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫وﺳـﻂ ﺳـﻌﻲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ إﱃ اﺳـﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮاﻋﺪة وزﻳﺎدة ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮة اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻤ ّﻜـﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﺗﻨﻮﻳﻊ أﻧﺸﻄﺔ و أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫أرﺑﺎح »ﺳﺎﻣﺒﺎ« ‪ 1.26‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻓﻲ ‪ 3‬أﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺣﻘﻖ ﺑﻨﻚ ﺳﺎﻣﺒﺎ أرﺑﺎﺣﺎ ﺻﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻮق ﺗﻮﻗﻌـﺎت اﻤﺤﻠﻠﻦ ﺑﻠﻐﺖ ‪1.26‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2016‬ﺑﺰﻳـﺎدة ‪ %2.3‬ﻋـﻦ أرﺑـﺎح‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗـﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺳـﺎﻣﺒﺎ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻴﴗ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬إن دﺧﻞ اﻟﻌﻤﻮﻻت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ارﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‪ ،%11‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻊ إﺟﻤﺎﱄ دﺧـﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %4.4‬ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ وﺻﻮﻻ ً‬ ‫إﱃ ‪ 1.92‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳـﺎل‪ .‬وﻗـﺪ ﺗﻤـﺖ‬

‫ﻋﻴﴗ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫إدارة اﻤﺼﺎرﻳﻒ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻧﺨﻔـﺎض ﰲ إﺟﻤﺎﱄ ﻣﺼﺎرﻳﻒ‬

‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%4.5‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ واﺻﻠـﺖ‬ ‫ﺗﻮﺳـﻌﻬﺎ ﰲ ﻣﺤﻔﻈـﺔ اﻟﻘـﺮوض‬ ‫واﻟﺴﻠﻒ اﺳـﺘﻨﺎدا ً إﱃ اﻟﻔﺮص اﻤﻮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺤﻠﻴﺔ واﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﱰﺗﻔـﻊ ﺑﺬﻟـﻚ ﻣﺤﻔﻈـﺔ اﻟﻘـﺮوض‬ ‫واﻟﺴـﻠﻒ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %4.2‬ﻟﺘﺼـﻞ إﱃ‬ ‫‪ 132‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺳـﺎﻣﺒﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ ﻣﺜـﺎﱄ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﺮص ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻘﺮوض‬ ‫إﱃ اﻟﻮداﺋـﻊ ‪ %74‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﱪ ﻋـﻦ‬ ‫ﺳـﻴﻮﻟﺔ اﻤﺮﻛـﺰ اﻤـﺎﱄ‪ ،‬وﺗﻌـﺪ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وﻣﺘﻤﺎﺷـﻴﺔ ﻣﻊ اﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻘـﻖ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﰲ إﺟﻤﺎﱄ اﻤﻮﺟﻮدات‬

‫ﺧـﻼل اﻟﺮﺑـﻊ اﻷول ﻟﺘﺼـﻞ إﱃ ‪235‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣـﻊ ‪ 223‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳـﺎل ﻣﻦ ﻧﻔـﺲ اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﻧﻤـﻮ ‪ .%6‬وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻷداء اﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ارﺗﻔﻊ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻤﺴﺎﻫﻤﻦ إﱃ ‪ 41‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪.%7‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻗـﺪ ﺗﺒﻨـﺖ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﺜﺒﺎت‪ ،‬وﻋﻤﻖ‬ ‫ﰲ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻣ ّﻜﻨﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﺒﻘـﺎء ﺑﻤﻨﺄى ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑـﺎت اﻤﺘﻌﺎﻗﺒـﺔ ﰲ اﻷﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻬﺎء ﺗﻠﻘﻲ آراء ﺗﻮﻃﻴﻦ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﻌﻮدة‪ ..‬اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫دﻋﺖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻬﺘﻤﻦ واﻤﺨﺘﺼﻦ إﱃ إﺑﺪاء‬ ‫اﻟﺮأي ﺣﻴﺎل ﻣﺴـﻮدة اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري اﻟﺨﺎص »ﺑﻤﻨﻊ‬ ‫إﺳـﻨﺎد أي ﻣﻬﻤﺔ ﻣـﻦ ﻣﻬﺎم وﺣـﺪات اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻐﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ«‪ ،‬ﻋـﲆ ﺑﻮاﺑﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ »ﻣﻌﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻘـﺮار«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ اﻟﻘﺮار اﻟﺴـﺒﺖ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫وﺣﺚ اﻤﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻟﺸـﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻧﺎﻳـﻒ ﻧﺎﻳﺘـﻪ‪ ،‬اﻤﻬﺘﻤـﻦ وأﺻﺤـﺎب اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫واﻤﻨﺸـﺂت ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص‪ ،‬إﱃ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﺗ ّﻢ ﻃﺮﺣﻪ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻋﲆ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻹﺑﺪاء اﻤﻼﺣﻈﺎت واﻵراء ﻗﺒﻞ إﻗﺮاره‪.‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف اﻟﻘـﺮار إﱃ ﻗـﴫ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻬـﻦ ووﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﺣـﺪات واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﺮار‬

‫ﻳﺤﻈـﺮ ﻋـﲆ اﻤﻨﺸـﺂت إﺳـﻨﺎد أي ﻣﻬﻤﺔ ﻣـﻦ ﻣﻬﺎم‬ ‫ﻣﻬﻦ ووﻇﺎﺋﻒ وﺣﺪات اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ‪ ،‬واﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫وﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻐﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة أو ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬـﺬه اﻤﻬﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫أي ﻣﺴـﻤﻰ وﻇﻴﻔﻲ آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺘﻄﺒﻖ ﻋﲆ اﻤﻨﺸـﺄة‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ ﺗﻮﻇﻴـﻒ ﻋﻤﺎﻟـﺔ ﻏـﺮ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﻬـﻦ‬ ‫ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﲆ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑـ ‪ 20‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل ﺗﺘﻌﺪد ﺑﺘﻌﺪد اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬

‫ﻓﺎﺋﻘـﺔ اﻷداء ﻟﻠﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻜﻢ ﻣـﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﰲ إدارﺗﻬـﺎ وﺗﺨﺰﻳﻨﻬـﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬـﺎ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن‬ ‫»ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻫﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﺄﺗـﻲ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨـﺎص ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑـﺎﻷدوات اﻤﺘﺎﺣﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻮﺳـﺒﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻷداء‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﻓﺮه‬

‫ﻣـﻦ ﺣﻠﻮل ﻟﻜﺜﺮ ﻣـﻦ اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻤﺤـﺎﻛﺎة واﻟﻨﻤﺬﺟﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت ﰲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺣﻴﻮﻳـﺔ ﻣﻨﻬـﺎ اﻟﺪﻓﺎع واﻷﻣـﻦ واﻤﻨـﺎخ واﻟﻄﻘﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺎز واﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬واﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻔﻀـﲇ إن »اﻟﺘﻘـﺪم اﻟﻌﻠﻤـﻲ واﻟﺒﺤﺜﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺘﻮﻓـﺮ اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺒﴩﻳـﺔ واﻟﺒﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳـﻮﺑﻴﺔ ذات اﻷداء اﻟﺘﻨﺎﻓـﴘ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ﻟﺬا ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻋﲆ إﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟﻠﺤﻮاﺳـﻴﺐ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ »أرﺑﻊ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺿﻤـﻦ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟـ‪500‬‬ ‫اﻷوﱃ ﰲ اﻟﺤﺎﺳـﺒﺎت اﻟﻔﺎﺋﻘـﺔ اﻷداء وذات ﻗـﺪرة‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل«‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره اﺳـﺘﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻘـﺎدر اﻟﻌﻘﻴﲇ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳـﺐ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺒـﺎدرات اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬـﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠـﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ إﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮﺳـﺒﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻷداء‪ ،‬وإﻧﺸﺎء‬ ‫اﻤﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﻮﺳـﺒﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻷداء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻤﺸﱰك‪.‬‬

‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﻳﺤﻘﻖ ﻧﻤﻮ ًا ﻣﺘﺰاﻳﺪ ًا ﻣﻊ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ »اﻟﻌﺎم« و«اﻟﺨﺎص«‬ ‫ﻳﺘﻮاﻛـﺐ اﻟﻨﻤـﻮ اﻟـﺬي ﻳﺸـﻬﺪه اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤـﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬أﻛﱪ ﺳـﻮق ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﻄـﺮد وزﻳﺎدة اﻹﻧﻔﺎق ﻋﲆ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻌﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع ﻳﺰﺧـﺮ ﺑﺎﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺘـﻲ ﺗﺠـﺬب اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻫـﺬا اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺤﻴﻮي‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺠـﻮدة وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴـﺔ اﻟﻄﻠـﺐ اﻤﺘﺰاﻳﺪ‪ .‬وﺗﺸـﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮات إﱃ أن ﺣﺠﻢ‬

‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﺳـﻴﺒﻠﻎ ‪ 41‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﺨﻤـﺲ ﺳـﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧﻼل وﺟـﻮد ‪40‬‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻤﻌﺮض اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬اﻤﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻪ ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻤﺘـﺪة ﺑﻦ ‪ 11 – 9‬ﺷـﻌﺒﺎن اﻤﻘﺒﻞ وﻳﺴـﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻟﻴﻤﺜـﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪ ﺗﻄﻮرات ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺸـﻜﻞ ﻣﻨﺼـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺠﻤـﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬‬

‫ﻣﺘﻤﺜـﻼً ﰲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص؛ ﻻﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻔﺮص اﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وإﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺎت‬ ‫واﻟﴩاﻛﺎت‪ ،‬وﻃﺮح ﻣﻨﺘﺠـﺎت وﺧﺪﻣﺎت وﺗﻘﻨﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺼـﺐ ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ ﰲ دﻋـﻢ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤـﻲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﴍﻛﺔ ﻣﻌﺎرض اﻟﺮﻳـﺎض اﻤﺤﺪودة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﴍﻛﺔ اﻧﻔﻮرﻣﺎ‪ ،‬أن رﻋﺎﻳﺔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺤﺪث‪،‬‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﺤﻈـﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﺮ؛ ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺠﻤﻊ ﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار‬

‫‪15‬‬

‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻳﻜﺮم »ﺳﺎب« ﻟﺪﻋﻤﻪ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﱢ‬ ‫ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷـﺎرك اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧـﻲ )ﺳـﺎب( ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺨﺮﻳﺞ واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﴩﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻤﻌﺮض اﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻪ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﰲ ﻣﻌﻬـﺪ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳـﺔ أﻣـﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑـﻦ ﺑﻨـﺪر ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺳـﻠﻢ أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺳﺎب‪ ،‬درﻋﺎ ً‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ وﺷـﻬﺎدة ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺗﺴـﻠﻤﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬ﺗﺜﻤﻴﻨﺎ ً ﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﰲ دﻋـﻢ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻛــ »راع‬ ‫ذﻫﺒـﻲ« وﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻤﺼﺎﺣﺐ‪ .‬ﻛﻤﺎ زار أﻣﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﺟﻨﺎح اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧـﻲ ﰲ اﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻋﱪ ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫وإﺳـﻬﺎﻣﻪ ﰲ ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﻔـﺮص‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﺴـﺪﻳﺲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﰲ ﺳــﺎب‪ ،‬إن‬ ‫ﺗﴩﻳـﻒ اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻫـﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫وﺗﺴـﻠﻴﻤﻪ اﻟﺠﻮاﺋـﺰ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى‬ ‫اﻫﺘﻤـﺎم اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺠﻴﻞ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻟﺤـﺮص ﻋﲆ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬـﻢ وﺗﻮﻓﺮ‬

‫أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻜ ﱢﺮم ﻣﻤﺜﻞ ﺳﺎب‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﺸـﺠﻴﻊ اﻟﺘﻜﺎﺗـﻒ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴـﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ﺑﻦ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺪﻋـﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜـﻮادر اﻟﺒﴩﻳـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ وﻓﻖ أﻓﻀﻞ اﻤﻌﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺴـﺪﻳﺲ إﱃ أﻫﻤﻴـﺔ‬

‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ اﻟﻌﻨـﴫ اﻟﺒـﴩي‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره اﻟﻌﻨـﴫ اﻷﻫـﻢ ﰲ‬ ‫أي ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا‬ ‫ﻋـﲆ ﴐورة اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺘﺪرﻳـﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻹﺳـﻬﺎم ﰲ ﺑﻨﺎء ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻗـﺎدر ﻋـﲆ اﻻﺑﺘـﻜﺎر واﻹﺑـﺪاع‪،‬‬

‫ﻣُﺸـﻴﺪا ﺑﺎﻟـﺪور اﻟﺤﻴـﻮي ﻤﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ إﻣـﺪاد ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﻜﻔـﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺆﻫﻠـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻨﻬـﺞ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﻳﺴـﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﰲ ﺳﻴﺎﺳـﺎﺗﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻷﺳﺲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻟـ »اﻟﻤﻄﻮع« ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻤﺘﻠﻘﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات ﻟﺠﻠﺐ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﺗﻌـﺎوَن ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻴـﻞ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‪ ،‬ﻣﻊ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﻌﺮﻓـﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ ﰲ دﻋـﻮة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺎﺳـﻢ اﻤﻄﻮع اﻤﺪرب‬ ‫واﻤﺤـﺎﴐ اﻟﺨﺒـﺮ ﰲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻟـﺬات‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗـﺎت‬ ‫اﻷﴎﻳﺔ‪ ،‬ﰲ اﻤﺤﺎﴐة اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫»ﻗـﺪﱢر ذاﺗـﻚ وأﺳـﻌِ ﺪ ﺣﻴﺎﺗـﻚ«‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤـﺪ أﺳـﻠﻮﺑﺎ ً ﺗﻔﺎﻋﻠﻴـﺎ ً‬ ‫ﻣﻤﻴـﺰاً؛ ﻳﻌﺘﻤـﺪ ﻋـﲆ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻤﺒﺎﴍ ﻣﻊ اﻷﻓﺮاد ﻤﺴـﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋـﲆ رﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ‬ ‫ﻟﺬاﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﺗﺴﻠﻴﺤﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻤﻬﺎرات اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺑﺪورﻫـﺎ ﺳـﺘﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪ أﻫﺪاﻓﻬﻢ ﺑﻮﺿﻮح‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺳـﻴﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣـﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﺴـﻌﺎدة واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻹﻧﺠﺎز‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺸﺨﴢ‬ ‫واﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻷن ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻲ اﻟﻠﺒﻨﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺑﻨـﺎء اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬

‫ﺟﺎﺳﻢ اﻤﻄﻮع‬ ‫واﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ ﰲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻷﻓـﺮاد‪ ،‬ﻓﻘـﺪ أﻛـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺟﻴﻞ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻓﺌﺔ اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻤﺤـﺎﴐات‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴـﺔ؛ ﻤـﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ ‫واع ِ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻤﻪ ﰲ ﺑﻨﺎء ﺟﻴﻞ ٍ‬ ‫أﻫﺪاﻓـﻪ‪ ،‬وﻳﺴـﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻤﻐﺮﻳـﺎت‪ ،‬واﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ‬

‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ﺷـﺒﺎب اﻟﻴﻮم ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻴﺪﻓﻌﻬﻢ ﻟﻠﱰﻛﻴـﺰ ﰲ ﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟـﺬات‪ ،‬واﻟﺒﺤـﺚ ﻋﻦ اﻟﺴـﻌﺎدة‬ ‫داﺧﻞ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻬﻤﺎﻣـﻲ‪» :‬ﺣﺮﺻﻨـﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻫـﺬه اﻤﺤـﺎﴐة‬ ‫ﺑﺠـﺪة ﺑﻌـﺪ اﻟﻨﺠـﺎح اﻤﺒﻬـﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﺣﻘﻘـﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺎﺳـﻢ‬ ‫اﻤﻄـﻮع ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑـﻦ‪ ،‬ﰲ ﻋﺪﻳـﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺤـﺎﴐات ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋـﲆ ﻋـﺪة ﻣﺤـﺎور أﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠـﺎح‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ‪ :‬ﺗﻘﺪﻳـﺮ اﻟﺬات‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﻣﻮاﻃـﻦ اﻟﻘﻮة‬ ‫واﻟﻀﻌـﻒ ﻟـﺪى اﻟﻔـﺮد‪ ،‬وﺑﻨـﺎء‬ ‫ﺻﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻔـﻮق واﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻷوﻟﻮﻳـﺎت واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺳﺘﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﻫـﺪاف ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻨﻬﺞ ﺣﻴﺎة ﻧﺎﺟﺢ«‪.‬‬

‫»أﻓﻴﺮدا« ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ إﻃﺎر ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨـﺎول ﻣﻨﺘـﺪى دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻹدارة اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت وإﻋـﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺪوﻳـﺮ اﻟـﺬي ﻋُ ﻘـﺪ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳّﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـﺪا ﰲ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟﺴـﺎدس‬ ‫اﻟﺨﺎﻣـﺲ‬ ‫ﻣـﻦ ﺷـﻬﺮ رﺟـﺐ اﻟﺤـﺎﱄ‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮع أﻓﻀـﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫واﻤﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﺑـﺈدارة ﻧﻔﺎﻳـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳـﺎت‬ ‫اﻟﺼﻠﺒـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺤﻀـﻮر‬ ‫آﻻف اﻟـﺰوّار واﻤﺌـﺎت ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻤﺜﲇ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻠﺪﻳﺎت دول‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺼﻔﺘﻬـﺎ راﻋﻴـﺎ ً ﻟﻬـﺬا‬ ‫اﻟﺤـﺪث اﻹﻗﻠﻴﻤـﻲ اﻤﺮﻣﻮق‬ ‫اﻟـﺬي ﺗـﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤـﻪ ﺗﺤـﺖ‬ ‫إﴍاف وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳّﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫»أﻓﺮدا« ﻋﲆ ﻣﺌـﺎت اﻟﺰوّار‬ ‫وﺻﻔﺎ ً ﻣﻔﺼﻼ ً ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻬﺎم‬ ‫إدارة اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت واﻟﺘﻨﻈﻴـﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﻮﻻﻫـﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ‬ ‫وﺷﻤﻞ ذﻟﻚ اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎ ً ﺣﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ إﻋـﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‬ ‫اﻤﺒﺘﻜـﺮة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫـﺎ‬ ‫أﻓﺮدا ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام آﻟﺔ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻜﴘ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪّﻣﺖ ﻋﺮﺿﺎ ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ﻤﺨﺘﻠـﻒ اﻤﺒـﺎدرات‬ ‫اﻤﻄﺮوﺣـﺔ‪ ،‬ﺗﺒـﺪأ ﺑﻘﺴـﺎﺋﻢ‬ ‫اﻤﺘﺎﺟـﺮ ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ﺑﺮاﻣﺞ‬

‫أﻋﻠﻨﺖ »رﻳﺰﻳﺪور«ﻋﻦ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠـﻊ وﻧـﺎدي ﻧﻮﻓـﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻨﺎدﻗﻬـﺎ وﻣﻨﺘﺠﻌﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻀـﻢ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ‪ 27‬ﻓﻨﺪﻗـﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪5200‬‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ ﻗﻴـﺪ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ أو ﺗﺤـﺖ‬ ‫اﻹﻧﺸـﺎء‪ .‬و«رﻳﺰﻳﺪور« ﻫﻲ إﺣﺪى‬ ‫أﻗـﻮى اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ وأﻛﺜﺮﻫـﺎ ﺣﻴﻮﻳـﺔ‪ ،‬وﻫـﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻨﺎدق ﻛﺎرﻟﺴﻮن‬ ‫رﻳﺰﻳـﺪور‪ ،‬وﻳﻌﺘـﱪ ﻣﻨﺘﺠـﻊ ﻧﻮﻓﺎ‬ ‫ﻧﺎدﻳﺎ ﻓﺎﺧـﺮا ﻟﻸﻋﻀﺎء ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋـﲆ ‪ 57‬ﻓﻴـﻼ ﻓﺨﻤﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﻨﻀﻢ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠﻊ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻮﻳـﻪ إﱃ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ‪ ،2016‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ ﻛﻤﻨﺘﺠﻊ ﻟﻸﻋﻀﺎء ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻫـﻲ اﻹﺿﺎﻓـﺔ اﻷﺣـﺪث إﱃ ﻣﻠﻒ‬ ‫رﻳﺰﻳـﺪور اﻵﺧـﺬ ﰲ اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘـﻮل وﻟﻔﺠﺎﻧـﺞ إم‪ .‬ﻧﻴﻮﻣـﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ واﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬

‫أﻣﻴـﺎل اﻟﺨﻄـﻮط اﻟﺠﻮﻳّـﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﴍت أﻓﺮدا ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳّﺔ‬ ‫ﻋـﺎم ‪1430‬ﻫــ‪2009 /‬م‪.‬‬ ‫وﺗﺮ ّ‬ ‫ﻛـﺰت أﻋﻤﺎﻟﻬـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧـﺎص ﺣﺘـﻰ ﻫﺬه اﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺨـﺎص‪ .‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت إدارة اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗـﺰوّد ﺑﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﻠﻌﻠـﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴّـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤـﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺷﻬﺪ إﻃﺎر‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﴩﻛﺔ ﻧﻤـﻮا ً إﺿﺎﻓﻴّﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻴﻞ ﻋﻘﻮد ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﺸـﻤﻞ ﻣﺪﻳﻨﺘـﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮان وﺗﺒـﻮك‪ .‬وﺑﺘﺰوﻳﺪ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ ﻟــ ‪ 5‬ﻣﺪن ﻛﺒﺮة‬

‫ﻣﻨﺘﺠﻊ ﻧﻮﻓﺎ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﺮﻳﺰﻳـﺪور‪» :‬إن ﻣﻨﺘﺠـﻊ وﻧـﺎدي‬ ‫ﻧﻮﻓـﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﺘﺞ ﺷـﻬﺮ وﺣﴫي‬ ‫ﺑﺼﻮرة اﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻨﺎ‬

‫أﺣﺪ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺳﻮﻳﴪا اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻹﺣﺴـﺎس اﻟﺬي ﻳﺨﺘﱪه اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن‬ ‫وأن ﺗﻄﻠـﻊ ﻋـﲆ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻠـﻚ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﻣﻨـﺬ ﻗﺪﻳﻢ اﻷزﻣﺎن وﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا؟‬ ‫ﻳﻤﻜﻨـﻚ أن ﺗﺨﺘـﱪ ﻛﻞ ذﻟـﻚ ﺑﻔﻀـﻞ‬ ‫أﺣﺪث ﺗﻘﻨﻴـﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ووﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم اﻟﺴـﻤﻌﻴﺔ واﻟﺒﴫﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ‬

‫ﺟﻨﺎح »أﻓﺮدا« ﰲ اﻤﻨﺘﺪى‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻛﺎﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪّة‬ ‫واﻟﺪﻣّ ﺎم واﻟﻌﻤـﺮان وﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫راﺋﺪ ﻋﺎﻤﻴـﺎً‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘّـﻊ أﻓﺮدا‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﺑﻘﺎﻋـﺪة ﻋﻤـﻼء ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺸـﻤﻞ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋـﻦ ‪650‬‬ ‫ﻋﻤﻴـﻼ ً ﰲ ﻛ ّﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫»رﻳﺰﻳﺪور« ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻨﺘﺠﻊ وﻧﺎدي ﻧﻮﻓﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻨﺎدﻗﻬﺎ‬

‫‪َ 30‬ﻣﻌﻠﻤ ًﺎ ﻋﺎﺋﻠﻴ ًﺎ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ًﺎ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺗﺰﺧـﺮ ﺳـﻮﻳﴪا ﺑﺎﻟﻐﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﺨـﴬاء‪ ،‬ﺑﺎﻷﻧﻬـﺎر واﻟﺒﺤـﺮات‬ ‫اﻟﺰرﻗـﺎء‪ ،‬وﺟﻤـﺎل ﻃﺒﻴﻌـﻲ ﻛﺠﺒﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻤﻬﻴﺒﺔ وﻛﻬﻮﻓﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ وﺷﻼﻻﺗﻬﺎ‬ ‫اﻤﻨﻌﺸـﺔ؛ وﺗﻌﺘﱪ ﺳـﻮﻳﴪا ﺳـﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻐﺎﻣﺮة ﺿﺨﻤﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻼﺳﺘﻜﺸﺎف‪.‬‬ ‫ﰲ ﺳـﻮﻳﴪا ﻳﻌﺘـﱪ اﻟﺘﻮﻗـﻒ ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫اﻟﻮﺟﻬـﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﻣﺜـﻞ ﻟﻮﺳـﺮن‪،‬‬ ‫إﻧﱰﻻﻛـﻦ‪ ،‬ﺟﺸـﺘﺎد‪ ،‬ﺳـﺎن ﻣﻮرﻳﺘﺰ‪،‬‬ ‫ﻟﻮﻏﺎﻧـﻮ‪ ،‬زﻳـﻮرخ وروﻛـﺲ رﻳﺰورت‬ ‫ﻻﻛـﺲ ﺑﻤﻐﺎﻣﺮاﺗﻬـﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ اﻤﺜﺮة‬ ‫أﻣﺮا ً ﻻزﻣﺎً‪ .‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻋﺎﺋﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑـﺎرزا ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﺟﻤﻴﻊ أﻓـﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﻌـﺎون ﺑـﻦ وﺟﻬﺎﺗﻨـﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﺎدق ﻹﻧﺘﺎج ﻧﴩة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﰲ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺴـﻮق وﺳﺎﺣﺎت ﻟﻌﺐ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪.2016‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺮﻏﺐ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷﻟﻌـﺎب اﻷوﻤﺒﻴﺔ‬ ‫ﰲ رﺑﻮﻋﻬـﺎ وأن ﺗﺸـﻌﺮ ﺑﺮوﺣﻬﺎ ﺑﺬات‬

‫واﻤﺴـﺆوﻟﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﻦ واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﻨﺨﺒﺔ اﻟﴩﻛﺎء‬ ‫واﻟﻌﺎرﺿﻦ اﻤﺤﻠﻴـﻦ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻦ ﻣﻦ رواد اﻤﺠﺎل اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟﺼﺤـﻲ واﻟﻐﺬاﺋـﻲ‪ .‬وﻳﺸـﻜﻞ اﻤﻨﺼـﺔ اﻤﺜﺎﻟﻴـﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﴍاﻛﺎت دوﻟﻴـﺔ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻘﻄـﺎع اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻧﺤـﻮ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎﻤﻴـﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﴍﻛـﺔ ﻣﻌـﺎرض اﻟﺮﻳﺎض اﻤﺤـﺪودة‪ ،‬اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻷﻛﱪ ﺣﺪث ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬

‫ﻣﻊ ﴍﻛﺔ اﻧﻔﻮرﻣﺎ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌـﺮض اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻟﺘﺴـﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ‬ ‫ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻤﻊ‬ ‫أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﻤﺠﺎل اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴﺰﻫـﻢ ﻹﻃـﻼق ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺼﻔﻘـﺎت‬ ‫واﻟﴩاﻛﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺟﻬﻮزﻳﺘﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫أﻛﱪ ﻣﻦ ‪ 20‬أﻟﻔﺎ ً ﻣﻦ اﻤﻬﻨﻴﻦ واﻤﻬﺘﻤﻦ واﻤﺨﺘﺼﻦ‪.‬‬

‫ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﻤﺘﺤﻒ اﻷوﻤﺒﻲ ﰲ ﻟﻮزان‪.‬‬ ‫وﺗﻀـﻢ ﺣﺪﻳﻘـﺔ زﻳﻮرﻳـﺦ ‪ 340‬ﻧﻮﻋﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻓﺼﺎﺋـﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺜـﻞ اﻟﻔﻴﻠﺔ‬ ‫وﺣﻴـﺪي اﻟﻘـﺮن واﻟﻨﻤـﻮر وﻃﻴـﻮر‬ ‫اﻟﺒﻄﺮﻳـﻖ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋـﻦ ‪ 20‬ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘـﺮود‪ ،‬ﻫـﺬا ﻣـﺎ ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻤـﺮء أن‬

‫ﻳﺴـﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺸـﺎﻫﺪﺗﻪ ﰲ ﺣﺪﻳﻘـﺔ‬ ‫زﻳﻮرﻳﺦ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧـﺎت‪ .‬وﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﻏﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎزواﻻ اﻤﻄﺮﻳـﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺰوار ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ﺗﻌـﻮد أﺻﻮﻟﻬﺎ إﱃ ﻣﺪﻏﺸـﻘﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋـﲆ اﻟﻜﺒﺎر واﻟﺼﻐﺎر رؤﻳﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ اﻟﺮاﺋﻊ‪.‬‬

‫ﺑﺪﺧـﻮل ﻗﻄﺎع اﻟﻀﻴﺎﻓـﺔ اﻟﻔﺨﻤﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻌـﺰز ﺗﻨـﻮع ﻣـﺎ‬ ‫ﻧﻘﺪﻣـﻪ ﻟﻌﻤﻼﺋﻨـﺎ‪ ،‬وﻧﺪﻋﻢ ﻣﺮﻛﺰﻧﺎ‬

‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ«‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ إﻳﲇ ﻳﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي وﻣﺴﺆول‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻷول ﰲ رﻳﺰﻳﺪور ﻗﺎﺋﻼً‪:‬‬

‫»ﻣﻊ ﻧﻀﺞ اﻟﺴـﻮق ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﺻـﺎرت اﻟﻌـﺮوض اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺷﻬﺮة وﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ وﺗﺠﺘﺬب ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻼء‪ .‬وﻧﺤـﻦ ﻧﺘﻄﻠـﻊ إﱃ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﻣﻌﺎﻳﺮﻧﺎ وﺧﺪﻣـﺎت ﻋﺎﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄـﺮاز إﱃ ﻫـﺆﻻء اﻟﻀﻴـﻮف‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻦ ﻣﺰاﻳـﺎ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻠـﻎ ﻋﻤﺮ ﻣﻨﺘﺠﻊ وﻧـﺎدي ﻧﻮﻓﺎ‬ ‫ﺳـﻜﻨﻲ اﻟﻄـﺮاز أرﺑـﻊ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﻋـﲆ ﺑﻌﺪ ‪ 84‬ﻛﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﰲ ﺣـﻲ اﻟﻨﻤـﺎر‪ .‬وﺗﻘﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﻨﺸـﺄة اﻟﻔﺮﻳﺪة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻓﺎ ﺳـﻔﺎري ﺑـﺎرك‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﻮي‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﱪﻳﺔ وﺣﻴﻮاﻧـﺎت اﻟﺼﺤﺮاء‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻤﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ .‬وﻳﻀﻢ اﻤﻨﺘﺠﻊ ‪57‬‬ ‫ﻓﻴـﻼ راﺋﻌـﺔ ﺗﺘﻨـﻮع ﻣﺴـﺎﺣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺑـﻦ ‪ 170‬و‪ 1600‬ﻣـﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﻟﻨﺰﻻﺋﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻌﻴﺴﻰ« ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺸﺮﻛﺎﺋﻬﺎ ا ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻀﺎﻓﺖ ﴍﻛـﺔ اﻟﻌﻴـﴗ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات وﻛﻴﻞ ﻧﻴﺴﺎن ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻤﺜﲇ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ‬ ‫ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ رﺣﻠـﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﴍم اﻟﺸـﻴﺦ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﰲ إﻃـﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »ﺷـﻜﺮا ً ﻟﻜﻢ«‬ ‫إﺣـﺪى ﻣﺒـﺎدرات إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀـﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔـﺎء ﺑﻤﻤﺜـﲇ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬وﺷﻜﺮﻫﻢ ﻋﲆ إﺳﻬﺎﻣﻬﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﰲ رﻓﻊ وﻋـﻲ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ‪ ،‬واﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬـﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﻈﻤـﺖ ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة ‪7‬‬ ‫ ‪ 10‬ﻣـﻦ ﺷـﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﺷـﻬﺪت‬‫اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﴩﻛﺔ ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺤـﺎﱄ ‪2016‬م‪ ،‬وﻫﺪﻓـﺖ إﱃ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣـﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﴩﻛﺔ ﻟﻠـﺪور اﻤﻬـﻢ واﻤﻤﻴﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑـﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﻢ ﴍﻛﺎء ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺮة اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤـﺔ واﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﺠـﺰات‪ .‬وأوﺿـﺢ ﻳﺎﴎ اﻷﺳـﺘﺎﻧﻲ‪،‬‬

‫ﻏﻮاص ﻳﺤﻤﻞ ﻟﻮﺣﺔ »اﻟﻌﻴﴗ ﻟﻠﺴﻴﺎرات« ﺗﺤﺖ اﻤﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم ﺑﴩﻛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻟﻌﻴـﴗ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‪ ،‬أن‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ أﺳـﺎﳼ إﱃ‬ ‫»اﻟﺮﺣﻠـﺔ ﺗﻬـﺪف‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻮﻃﻴـﺪ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﻢ ﴍﻛﺎء اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻟﴩﻛﺘﻨـﺎ‪ ،‬وداﻋﻤـﻦ ﻣﻬﻤﻦ ﻤﺴـﺮﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻧﺎﻫـﺰت اﻟﺴـﺘﺔ ﻋﻘﻮد«‪ .‬وأﺷـﺎر‬

‫اﻷﺳـﺘﺎﻧﻲ إﱃ أن اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺷﻬﺪت ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻔﻘـﺮات اﻟﱰﻓﻴﻬﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌـﺖ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﻌﻴﴗ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻴـﻦ‪ ،‬وذﻛـﺮ أن »اﻟﻌﻴـﴗ«‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮﺿﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ ﻳﻤﺎن ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺮاﺳﺦ‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ـ واس‬ ‫ﻗـﺎل ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻤﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻨﱠﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة‪ :‬إن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﻤﺜّﻞ‬ ‫أﻧﻤﻮذﺟـﺎ ً ﻟﻠﺒـﺬل واﻟﻌﻄـﺎء‪ ،‬وﻏـﺮس اﻟﻘﻴﻢ وﻫـﻲ اﻣﺘـﺪاد ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴـﺮﺗﻨﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل ﺳـﻌﻮد‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠـﻪ‪ -‬وﻣﺎ ﻳﻮﻟﻴﻪ ﻣـﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻤﺼـﺪري اﻟﺘﴩﻳـﻊ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ وﺳـﻨﱠﺔ رﺳـﻮﻟﻪ ‪ -‬ﺻـﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳـﻠﻢ‪ .«-‬وأوﺿﺢ ﺳـﻤﻮه‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﺧﺘﺘﺎم ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﻷﻣـﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﰲ‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﴩة اﻟﺘﻲ ﺳﺘُﺨﺘﺘﻢ ﻣﺴﺎء ﻏﺪٍ‪ ،‬أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ّ‬ ‫ﺟﺴﺪت‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻬﺞ ﱢ‬ ‫ﻣﺆﺳـﺲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﺒﺎرﻛـﺔ وأﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﱪرة ﻣﻦ ﺑﻌﺪه‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑﻜﺘﺎب اﻟﻠﻪ وﺳـﻨﱠﺔ ﻧﺒﻴﻪ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ‪ ،-‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻣﻨﻬﺎج ﺣﻴﺎة أﻫﻞ اﻹﺳـﻼم ﻫﻮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ واﻟﺴـﻨﱠﺔ اﻤﻄﻬﺮة‬ ‫ووﺳـﻴﻠﺔ اﻟﺒﻴـﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﻬﺎ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‬ ‫ ﺷـﺎرﺣﺔ وﻣﺒﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸـﻬﺪا ً ﺑﻘﻮﻟﻪ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ‪: -‬‬‫)ﺗﺮﻛـﺖ ﻓﻴﻜﻢ ﻣﺎ إن ﺗﻤﺴـﻜﺘﻢ ﺑﻪ ﻟﻦ ﺗﻀﻠﻮا ﺑﻌﺪي أﺑـﺪا ً ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ‬ ‫وﺳﻨّﺘﻲ(‪ّ .‬‬ ‫وﺑﻦ ﺳﻤﻮه‪ ،‬أن ﺟﺎﺋﺰة اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﱠﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة ﰲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﺟﺎءت ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫ﺑﻨﱠﺎءة ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬

‫اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻺﺳـﻼم واﻤﺴﻠﻤﻦ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺔ ﻹﻳﻤﺎﻧﻪ اﻟﺮاﺳﺦ ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﺑﻤﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال واﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي أﻣﴣ‬ ‫ﺟـ ّﻞ ﻋﻤﺮه داﻋﻴـﺎ ً وراﻋﻴﺎ ً وداﻋﻤﺎ ً ﻟﻪ‪ ،‬واﺗﺨﺬه ﻧﱪاﺳـﺎ ً ﻋﻤﻠﻴﺎ ً ﰲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ وإﺻﻼح اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪرت‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﻤﻮه ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺗﺴـﺘﺤﻖ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ واﻤﺘﺠﺪّدة ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ أراد ﻟﻬﺎ‪ .‬وﻋﺪّد ﺳﻤﻮه ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺤﻤﻴﺪة ﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﺗﺠﺎه اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ رﺑﻂ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺴـﻨﱠﺔ ﻧﺒﻴﻬﻢ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ‪ -‬اﻟﺬي أوﺗﻲ ﺟﻮاﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠـﻢ‪ ،‬وﺗﺸـﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋـﲆ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺑﺎﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﴩﻳﻔـﺔ وﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وإذﻛﺎء روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﴩﻳﻒ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ‬

‫اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ رﻳﺎدة وﺗﻤﻴﺰ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﺛﺮﻫﺎ اﻤﺤﻤﻮد اﻟﺬي ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺴـﻨﱠﺔ اﻤﻄﻬّ ﺮة‪ ،‬وإﻋﻼء ﻣﻜﺎﻧﺘﻬـﺎ وﻧﴩﻫﺎ وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻗﻮﻻ ً وﻓﻌﻼً ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻷﺟﻴﺎل ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻤﻌﻄﺎء‪ .‬وﻫﻨﺄ ﺳﻤﻮ زﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ واﻟﻔﺎﺋﺰات ﺑﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي ﰲ دورﺗﻬﺎ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﴩة ﻃﻼﺑﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴـﺮون ﻋﲆ درب اﻟﻬﺪاﻳﺔ واﻟﺮﺷﺎد‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﻢ ﻟﺒﻨﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻘﺪم ﻋﲆ ﻧﻬﺞ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴـﻨﱠﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼً اﻤﻮﱃ‬ ‫ﺟـ ّﻞ وﻋﻼ أن ﻳﺠﺰل اﻷﺟﺮ واﻤﺜﻮﺑﺔ ﻤﺆﺳـﺲ ﻫـﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ ‪ -‬وأن ﻳﺠﻌﻞ ﺛﻤﺎر ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﰲ ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻳﺮﻋﻰ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟـ ‪ 11‬اﻟﻴﻮم ﺑﺤﻀﻮر وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي أﺑﺮزت دور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ا ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻛﺪ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﺎﴏة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ّ‬ ‫رﺳﺨﺖ‬ ‫ﺑﻴـﺎن ﻣـﺎ ﰲ اﻟﺴـﻨّﺔ اﻤﻄﻬّ ـﺮة ﻣـﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫واﻤﻮﻋﻈﺔ اﻟﺤﺴـﻨﺔ واﻟﺨﺮ واﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻋ ّﺰزت‬ ‫ﺑﻨﻬﺠﻬﺎ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺼﺎدق ﺟﺎﻧﺒﺎ ً ﻣﴩﻗﺎ ً ﻳﱪز‬ ‫ﻣﻜﺎﻧـﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ودورﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻹﺳﻼم واﻤﺴﻠﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣـﺮ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﻨﺒـﻮي ﰲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳـﺔ ﻋـﴩة‪ ،‬أن ﺗﺒﻨـﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ‪ -‬ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة‪ ،‬ﺟﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور اﻷﻣﺮ اﻟﺴـﺎﻣﻲ ﺑﺎﻧﻄﻼﻗﺔ ﻣﺴﺮة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺎﺋـﺰة اﻤﺒﺎرﻛـﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺗ ّﻢ اﺧﺘﻴـﺎر اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة ﻣﻘـﺮا ً ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﺎﺑﻊ ﻣـﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻷﺑﺤﺎث واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ‪ ،‬واﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة‪،‬‬ ‫واﻹﺷﺎدة ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪا ً ﻻﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘـﻪ ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠـﻪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ إن اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ‪ -‬وأﺑﻨﺎﺋـﻪ اﻟـﱪرة ﻣﻦ ﺑﻌﺪه اﺳـﺘﻤﺪت‬ ‫دﺳـﺘﻮرﻫﺎ وأﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺪري اﻟﺘﴩﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ وﺳـﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫وأوﻟـﺖ ﻛﻞ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ ﺑﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﲆ ﻧﴩ ﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻬﻤﺎ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﺗﻔ ّﺮد‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﻔﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن ﻣﺎ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤﻜﻤـﺔ واﻤﻮﻋﻈـﺔ واﻟﺨﺮ واﻟﺴـﻼم‪،‬‬ ‫وﻣﻀﻴﻬـﺎ ﻗﺪﻣـﺎ ً ﺑﻨﻬﺠﻬﺎ اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻷﺻﻴﻞ‬ ‫ﻟﺘـﱪز ﺑﻤﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤـﺔ ﺟﺎﻧﺒـﺎ ﻣﴩﻗـﺎ‬ ‫ﻳﺠﺴـﺪ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ودورﻫـﺎ اﻟﺮﻳﺎدي ﰲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻹﺳﻼم واﻤﺴﻠﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻋـ ّﺪ ﺳـﻤﻮه‪ ،‬ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳـﻒ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم‬ ‫دورﺗﻬـﺎ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋـﴩة وﺗﻜﺮﻳـﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬

‫ﺑﻤﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻋﻨﻮان رﻳﺎدة ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻀﺎف ﻤﺴـﺮة اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺑﻔﺮوﻋﻬـﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌـ ّﺰز وﺛﺒﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺒﻨـﺎءة‪ ،‬وﺗﻨـﻮع ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫أﺑﺤﺎﺛﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻌﴫ وﻣﺘﻐﺮاﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﱪ دوراﺗﻬﺎ اﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ راﻓﺪا ً ﻣﻦ رواﻓﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ّﻜﻞ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻼً ﻋﺬﺑﺎ ً ﻹﺣﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻤﺼﺪر‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ ﻣﺼـﺎدر اﻟﺘﴩﻳـﻊ ﺑﻌـﺪ ﻛﺘﺎب‬

‫اﻟﻠﻪ ﻋـﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻳﺘﺄﻛﺪ دورﻫـﺎ ﻳﻘﻴﻨﺎ ً ﰲ ﻧﴩ‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﺚ روح اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﰲ ﺣﻔﻆ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻔﺰا ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﺠﺴﺪ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ً ﻟﻄﻼب اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻤﺼﺎﺣﺒـﺔ ﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋـﱪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻤﺘﻌـﺪدة‪ ،‬واﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﺑﺎﻟﱪاﻣـﺞ واﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﺳـﺦ دورﻫﺎ ﰲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪّم اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ‪ ،‬اﻟﺘﻬﻨﺌـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ ﺑﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻟﺤﺎدﻳـﺔ ﻋـﴩة‪ ،‬ﺳـﺎﺋﻼً اﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﻌـﲇ اﻟﻘﺪﻳـﺮ أن ﻳﺪﻳـﻢ ﻋـﲆ ﻫـﺬه اﻟﺒـﻼد‬ ‫ﺳـﺆددﻫﺎ وﻋﺰﻫﺎ‪ ،‬وأن ﻳﺤﻔﻆ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴـﺮﺗﻨﺎ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬وأن ﻳﺪﻳﻢ ﻋﲆ ﺑﻼدﻧﺎ ﻧﻌﻤﺔ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴـﻼم‪ ،‬وأن ﻳﺠﺰل اﻷﺟﺮ واﻤﺜﻮﺑﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬وﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼم واﻤﺴﻠﻤﻦ ﰲ ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺮﻋﻰ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻤﴩف‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﰲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳـﺔ ﻋﴩة‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺴﺘﺸـﺎر وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة وأﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳـﺎﻋﺪ اﻟﻌﺮاﺑـﻲ اﻟﺤﺎرﺛـﻲ‪ ،‬أن ﻣـﺎ ﺣﻘﻘﺘـﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻟﺤﻔـﻆ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﻨﺒـﻮي ﻛﺎن ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠﻪ‬

‫وﺗﻮﻓﻴﻘـﻪ أوﻻ ً ﺛﻢ ﺑﻔﻀﻞ دﻋﻢ وﻻة اﻷﻣﺮ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫أﺳﺴـﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻋﲆ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫رﺑـﻂ اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ واﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ‬ ‫اﻤﻄﻬـﺮة‪ ،‬واﻟﻨﻬـﻞ ﻣـﻦ ﻣﻌـﻦ ﻫـﺬا اﻤﺼﺪر‬ ‫اﻟﺘﴩﻳﻌﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد أن ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﺞ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮى اﻷول ﻣﻨﻬـﺎ ﺣﻔـﻆ ‪ 100‬ﺣﺪﻳـﺚ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺞ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔـﻆ ‪250‬ﺣﺪﻳﺜﺎً‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬـﺞ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﺣﻔـﻆ ‪500‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﺼـﻞ اﻟﺨﻤﺴـﺔ اﻷواﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺴـﺘﻮى ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻋـﲆ ﺟﻮاﺋﺰ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ﰲ اﻤﺴـﺘﻮى اﻷول ‪ 116‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ﰲ اﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ 200‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ﰲ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ 300‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺷـﺎرك ﻓﻴﻬـﺎ ‪ 41988‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ‪ 78‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﻟﻴﺘﺤﺪّد‬ ‫ﻋـﲆ ﺿﻮء ﻧﺘﺎﺋﺠﻬـﺎ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ واﻟﻔﺎﺋﺰات ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪورة‪ ،‬وﻋﺪدﻫﻢ ‪ 30‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤﻬـﻢ ﰲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﴩف‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰون ﰲ ﻛﻞ ﻣﺴـﺘﻮى ﺑﺎﻟﺴـﻼم ﻋﲆ أﻣﺮ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﺴـﻠﻢ ﺟﻮاﺋﺰﻫﻢ واﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ً ﻟﻬﻢ وﺗﺤﻔﻴﺰا ً ﻟﻐﺮﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻮﻓﻴـﻖ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪16‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺎرة ﻋﻠﻢ وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ـ واس‬ ‫ﻧﻮﱠه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬ﺑﺎﻻﻫﺘﻤـﺎم اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﺬي ﺗﺤﻈـﻰ ﺑﻪ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻨﱠﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﺎﴏة‬ ‫»ﺑﻔﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛـﺔ » ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺻﺪور اﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﲆ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ واﺧﺘﻴﺎر اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﻣﻘﺮا ً ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺛﻤّ ـﻦ ﺳـﻤﻮه اﻫﺘﻤـﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻷﻋﻤﺎل اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ودﻋﻤﻬﺎ ﰲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ رﺑﻂ اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ واﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺸـﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺎ وﺣﻔﻈﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺸـﺠﻴﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ وﺗﺮﻏﻴﺒﻬﻢ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴـﻨﱠﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻷﺟﻴﺎل ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻤﻌﺎﴏة واﻤﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴﻨﱠﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳـﻤﻮ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺘـﻲ ﺗُﻤﺜّﻞ أﺣﺪ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟﺠﺎﺋـﺰة اﻟﺜﻼﺛـﺔ‪ ،‬إن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺎ ّ‬ ‫أﺳﺴـﻪ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬‬ ‫رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﺎرة ﻋﻠﻢ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻦ اﻹﺳﻼم وﺳﻨﱠﺔ رﺳﻮل اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،-‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎر ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه أﻧﺠﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬اﻟﻠﺬان‬ ‫ﺟﻌﻼ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة أﻧﻤﻮذﺟﺎ ً ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ ﰲ اﻟﱪ ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ ﺳـﻤﻮه‪ ،‬ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬ﺑﺎﻟﻠﻔﺘﺔ اﻷﺑﻮﻳﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺳـﻤﻮ اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻟﻠﺸـﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﺤﻔﻆ أوﻗﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺷﻐﻠﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻬﻢ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ورﺑﻄﻬﻢ ﺑﺴﻨﱠﺔ اﻤﺼﻄﻔﻰ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪ ،-‬ﻣﺆﻛﺪا ً أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺪورﻫﺎ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻋﻲ وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻘﻴﻢ واﻷﺧﻼق اﻟﺤﻤﻴﺪة‪ ،‬ﰲ ﻇﻞ‬ ‫اﻤﺆﺛﺮات اﻟﺘﻲ واﻛﺒﺖ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﴪﻳﻊ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻤﻨﺤﺮﻓﺔ واﻤﺘﻄﺮﻓﺔ وﺗﺄﻛﻴﺪ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻹﺳﻼم‪،‬‬ ‫ﺑﻮﺻﻔـﻪ دﻳﻦ اﻟﻌﺪل واﻟﺴـﻼم‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠـﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﻨﺎء وﺧﺮ وﺻﻼح‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﻬﻢ وأﻧﻔﺴﻬﻢ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻔﺮاء« ﻓﺮﻗﻨﺎ ﻣﺎ ﺗﻔﺮﻗﻨﺎ« ﻳﺘﺠﻤﻌﻮن اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬

‫ﻳﻌﻘﺪ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﻴـﻮم ﻣﺆﺗﻤـﺮا ً‬ ‫ﺻﺤﻔﻴـﺎ ً ﰲ ﻣﻘﺮه ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻨﺠـﻮم اﻟﻜـﺮة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﺳـﻔﺮاء ﻟﻠﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ » ﻓﺮﻗﻨـﺎ ﻣـﺎ ﺗﻔﺮﻗﻨـﺎ »‬

‫اﻟﺘـﻲ أﻃﻠﻘﻬـﺎ اﻤﺮﻛﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ‬ ‫راﺑﻄـﺔ دوري اﻤﺤﱰﻓﻦ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﻨﺠـﻮم ﻳﻮﺳـﻒ ﺧﻤﻴـﺲ وﺧﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ وﻓﺆاد أﻧﻮر وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﻨﻴﻒ‬ ‫وﺣﺴـﻦ اﻟﺼﺎدق وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب‬ ‫ﺣﺎﴐﻳـﻦ ﻟﻺﺟﺎﺑـﺔ ﻋـﻦ أﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴـﻦ وﻟﻺﻋـﻼن ﻋـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻤﺒـﺎدرة ودورﻫﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻷﺟﻞ اﻟﺤﺪ‬

‫ﻣـﻦ ﻇﺎﻫـﺮة اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺬﻛـﺮ أن ﺳـﻔﺮاء اﻤﺒﺎدرة‬ ‫ﻫـﻢ ﻧﺠـﻮم رﻳﺎﺿﻴـﻮن وإﻋﻼﻣﻴﻮن‬ ‫ﻣﺘﻤﻴـﺰون‪ ،‬وﺳـﻴﻌﻄﻮن اﻤﺒـﺎدرة‬ ‫دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳـﺔ ﻟﻸﻣﺎم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻤﺮﺟﻮة واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة )اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﴈ(‪.‬‬

‫وﺳـﻴﻜﻮن اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺼﺤﻔـﻲ‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر ورﻋﺎﻳـﺔ ﻣﻌـﺎﱄ أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤـﺮ وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﺎﻟﺸـﺄن اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻷﺟـﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ ﺑﻈﺎﻫـﺮة اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫واﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺣﻠـﻮل ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪،‬‬

‫ﺣﻴـﺚ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸـ ﱢﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳـﺎ ً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻳﻌﻤـﻞ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻠﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬـﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻷﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴـﺔ اﻷدوار‪ ،‬ﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب وﺗﻮﻋﻴﺘﻬـﻢ وإﺣـﻼل ﻟﻐـﺔ‬ ‫اﻟﺤـﻮار ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻣﺤﻞ ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺼـﺐ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ اﻷﴎة‬

‫واﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻣـﻦ ﺗﺒﻌـﺎت وآﺛـﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫـﺮة‪ .‬وأوﺿﺢ ﻧﺎﺋـﺐ أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻠﺤـﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺎن أن‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮاء ﺳـﻴﺤﻤﻠﻮن ﻋـﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻀﻮر اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒـﺎدرة وﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻣﻔﺎﻫﻴـﻢ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﺑـﻦ ﻛﻞ أﻃﻴـﺎف اﻤﺘﻨﺎﻓﺴـﻦ ﰲ‬

‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺮﻳـﺎﴈ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻼﺣـﻢ اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﺨﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺼﺐ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﱪ اﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺧﻠﻔـﺖ آﺛﺎرا ً‬ ‫ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﻛﺒـﺮة ﺣﺘـﻰ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻷﴎة اﻟﻮاﺣﺪة ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ وﺗﻮﺻﻴﺎت ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌـﺎء‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮا ً‬

‫ﺻﺤﻔﻴﺎ ً ﺑﺤﻀـﻮر ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴـﻨﻴّﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘـﺪم واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت ﻟﻺﻋﻼن ﻋـﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﻤﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮه ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻷوﻤﺒﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺮأﺳـﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋـﲇ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫وﻳﻀـﻢ ﰲ ﻋﻀﻮﻳﺘـﻪ اﻤﻬﻨﺪس ﻃـﺎرق اﻟﺘﻮﻳﺠـﺮي‪ ،‬واﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺳـﻌﺪ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻤﺤﻤﺪي‪.‬‬ ‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺪﺑﻞ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ اﻟﻤﺸﻮار ‪ ..‬ﺑﺎﻗﻲ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪﺑﻞ ﻳﺤﻴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﰲ ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻧـﺎدي اﻻﺗﻔـﺎق اﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪﺑﻞ‪ ،‬أن وﺻﻮل ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻬﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﰲ دوري اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓـﻦ‪ ،‬ووﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﺑــ ‪ 51‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻌﺜـﺮا ً ﺧﻼل اﻟﺪور اﻷول ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺪوري ﻫﻮ‬

‫ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﺟﻬﺪ ﺿﺨﻢ ﺑُﺬل ﻣﻦ ﻗِ ﺒـﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺤﺪﻳﺪا ً زﻣﻼﺋﻲ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨـﻲ واﻹداري ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم‪ ،‬وإﺧﻮاﻧـﻲ اﻟﻼﻋﺒـﻦ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻧﴗ اﻟﺪﻋﻢ اﻟـﴩﰲ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف ورﻣﻮز‬ ‫اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬واﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻼﻣﺤﺪود ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﺟﻤﺎﻫﺮ‬ ‫ﻓـﺎرس اﻟﺪﻫﻨـﺎء اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ ﻣـﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻃﻮل‬

‫أرﺣﺐ ﺑﻌﻮدة ﻧﻮر ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت ‪..‬‬ ‫ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ‪ :‬ﱢ‬ ‫وﻣﺒﺎراة ﺳﺒﺎﻫﺎن ا ﻳﺮاﻧﻲ ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋﺮب ﻣـﺪرب اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮوﻣﺎﻧـﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺮﻓﻊ اﻹﻳﻘﺎف ﻋﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻧـﻮر اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳًﺎ ﺗﺮﺣﻴﺒﻪ ﺑﻌﻮدة اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ ﺧـﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺒـﺎراة اﻻﺗﺤـﺎد أﻣﺎم ﺳـﺒﺎﻫﺎن اﻹﻳﺮاﻧـﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪» ،‬ﺳﻌﺪت ﺟﺪًا ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫اﻹﻳﻘﺎف ﻋﻦ ﻧـﻮر وﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻠﻤﻼﻋـﺐ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻓﻀﻞ ﻤﺸـﻮاره اﻟﻜﺮوي اﻟﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات ﻣـﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ وﻧﺎدﻳـﻪ«‪ ،‬وأﺿﺎف‪» :‬‬ ‫أرﺣّ ﺐ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﺑﻌﻮدة ﻧﻮر إﱃ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﻣﻬﻢ ﺿﻤﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ« ‪ ،‬وﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺳـﺒﺎﻫﺎن ﻋ ّﻠﻖ اﻤﺪرب اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫» ﻫـﺬا ﺗﻢ ﺑﺎﺗﻔـﺎق اﻹدارة ﻣـﻊ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻹداري وﻣﻮاﻓﻘـﺔ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜـﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺑﻴﺘـﻮرﻛﺎ أن ﺣﻈـﻮظ اﻟﻔﺮﻳﻘـﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺒـﺎراة اﻟﻴـﻮم ﻣﺘﺴـﺎوﻳﺔ‪ ،‬وأﺿـﺎف‪ » :‬اﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺻﻌﺒـﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨـﺎ ﻏﻴﺎﺑـﺎت ﻋﺪﻳـﺪة ﰲ ﺻﻔـﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﺗﻈﻞ ﻛﺒﺮة ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺎﻧـﻲ ﻓﺮﻳـﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻏﻴﺎﺑـﺎت ﺑﺎرزة ﰲ‬

‫ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ‬ ‫ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ﺗﺸـﻤﻞ اﻷﺳﺎﺳـﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﺴـﺮي‬ ‫وﻳﺎﺳـﻦ ﺣﻤـﺰة‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ زﻳﺎد اﻤﻮﻟـﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳـﺘﺒﻌﺪ ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ رﻳﺎض اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎدة ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫اﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺪﺑﻞ‪ :‬ﻓﺮﻳـﻖ ﺑﻬـﺬه اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻻﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن إﻻ ﰲ اﻤﻜﺎن اﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻔـﺮق اﻟﻜﺒﺎر وﻟﻴﺲ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫اﻤﺒﺎراة اﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻄﺎﺋﻲ اﻟﺴﺒﺖ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻗـﺎل اﻟﺪﺑﻞ‪ :‬اﻤﺒـﺎراة اﻣﺘﺪاد ﻤﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺪوري اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫)اﻟﴩق (‬

‫ﻛﺎن ﻛﻤﺒﺎرﻳـﺎت ﻛﺆؤس‪ ،‬وﻋـﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﴘ‬ ‫اﻟﺬي ﺳـﻴﻮاﺟﻪ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻗﺎل ﺗﻌـﻮد ﻻﻋﺒﻮﻧﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻀﻐـﻂ اﻟﻨﻔﴘ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟـﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻐﺮ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺪاد اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻹداري واﻟﻨﻔﴘ‬ ‫واﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻄـﺮق اﻟﺪﺑـﻞ ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ ﻋـﻦ ﺟﻤﺎﻫﺮ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬ﺟﻤﺎﻫﺮﻧﺎ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ‬

‫ﻧﺘﻤﻨﺎه وﻛﻤﺎ ﻋﻮدوﻧﺎ ﺧﻼل اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻜﱪى أن‬ ‫ﻳﺤﴬوا ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻧﺮﺟﻮا ﻣﻨﻬﻢ ﰲ ﻫﺬه اﻤﺒﺎراة أن‬ ‫ﻳﺤﴬوا وﻳﻐﻄﻮا ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺸﻌﺎر اﻻﺗﻔﺎق‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻫﻮ اﻟﺴﻼح اﻷﻗﻮى ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل وﺿﻊ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫واﺳـﺘﻌﺪاده ﻟﻠﻤﺒـﺎراة اﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣـﺎم اﻟﻄﺎﺋﻲ‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤﺪ ﺟﺎﻫﺰ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻟﺨﻮض‬

‫اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻟﻴﺎﻗﻴﺎ ً وﺑﺪﻧﻴﺎ ً وذﻫﻨﻴﺎً‪ ،‬ﺳﻨﻔﺘﻘﺪ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﺪاﻓﻊ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﺮﺑﻴﻌـﻲ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﺻﻔﺮاء‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﻏﻢ ﻗﻴﻤـﺔ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺒﺪﻳـﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰ‪ ،‬وﻟﻴـﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺎﺑﻪ‪ ،‬وإن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﻧﻔﺮح ﺳﻮﻳﺎ ً ﺑﻌﻮدة ﻓﺎرس‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﺎء إﱃ ﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﻴﺪا‪ :‬ﻣﺒﺎراة ذوﻫﺐ آﻫﺎن ﺗﺤﺪد ﻣﺴﺎر اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛـﺪ ﻣـﺪرب اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﻨﴫ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﻴﺪا‪،‬‬ ‫أن ﻣﺒـﺎراة ﻓﺮﻳﻘـﻪ أﻣـﺎم ذوب آﻫـﺎن‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻴﻮم ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒـﺎراة ﺗﺤـﺪد ﻣﺴـﺎر اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻧﺤـﻮ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫـﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﺎﻟﻨﴫ‬ ‫ﺟﺎﻫـﺰ ﻟﻠﻤﺒﺎراة وﻧﺤـﻦ ﻧﻀﻊ أﻣﺎﻟﻨﺎ ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻌﺜﺮت ﺧﻄﻮات‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﰲ اﻟﺪﻓـﺎع ﻋـﻦ ﻟﻘﺒـﻪ ﻛﺒﻄﻞ‬ ‫ﻟﻠﺪوري ﻤﻮﺳـﻤﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻨﺪﺧﻞ‬ ‫اﻤﺒﺎراة ﺑﻬﻤﺔ وﺛﻘـﺔ ﻣﺘﻄﻠﻌﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔـﻮز واﻟﺘﺄﻫـﻞ وأﺿـﺎف ﺧﺼﻤﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻤﻠﻚ روح ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﻳﻀـﻢ ﻋﻨـﺎﴏ ﺗـﺆدي ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫وﻗـﺪ ﺷـﺎﻫﺪت ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻋـﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وﺗﻌﺮﻓـﺖ ﻋـﲆ ﻗﺪراﺗـﻪ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗـﻪ‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﺣﴬﻧـﺎ إﱃ ﺳـﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻔـﻮز وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻧﻌﻮد ﻟﻠﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘـﺎط اﻟﺜـﻼث‪ .‬وﻋﻦ ﻏﻴـﺎب ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻋـﻦ اﻤﺒﺎراة ﺑﺪاﻋـﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫واﻹﻳﻘﺎف ﻗﺎل‪ :‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﰲ ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم واﻟﻨـﴫ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻻﺳـﺎﳼ وﻳﺒﻘـﻰ اﻟﻨـﴫ ﺑﻤﻦ ﺣﴬ‬

‫ﻛﺎﻧﻴﺪا وﻋﻮض ﺧﻤﻴﺲ ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ أﻣﺲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺔ ﻛﺒﺮة ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﻋـﱪ ﻻﻋـﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﻨـﺎدي اﻟﻨـﴫ‪،‬‬ ‫ﻋـﻮض ﺧﻤﻴـﺲ ﺑﺎﺳـﻤﻪ وﻧﻴﺎﺑـﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺷﻜﺮه‬

‫وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ وﻣﺤﺒـﻲ اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﰲ ﺳـﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤـﺎن‪ ،‬وﻗﺎل ﻣـﺎ وﺟﺪﻧﺎه‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣـﻦ ﺣﻔﺎوة ﻛﺒـﺮة ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎر ﻻ ﻳﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻫﺮ اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫وﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﻧﻮﻓـﻖ ﰲ إﺳـﻌﺎدﻫﻢ ﻣـﻦ‬

‫ﺧـﻼل ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﴫ ﰲ ﻫـﺬه اﻤﺒﺎراة‬ ‫واﻟﺴـﺮ ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤـﺔ ﻧﺤـﻮ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧـﺎ وﺟﻤﻴﻊ زﻣﻼﺋﻲ ﺟﺎﻫﺰون‬ ‫ﻟﻠﻤﺒـﺎراة وﻛﻠﻨـﺎ ﻋﺰﻳﻤـﺔ وإﴏار ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴـﺘﻮى وﻧﺘﻴﺠـﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﻬﺎ‪،‬‬

‫وأﺿـﺎف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣـﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺣﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻴﺪة ﰲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺤﱰم‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻔـﺮق وﻧﺘﻤﻨـﻰ ﻣﻦ اﻟﻠـﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻮز ﺣﻠﻴﻔﻨﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﻧﺎدي ا ﺣﺴﺎء ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ »ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﻟ ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫واﺻـﻞ ﻓﺮﻳـﻖ ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم‬ ‫ﻟﻺﻋﺎﻗـﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﺑﻨﺎدي اﻷﺣﺴـﺎء‬ ‫ﻟـﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻄﻞ‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ واﺳـﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻋﲆ ﻗﺪم‬ ‫وﺳﺎق ﻋﲆ أرض اﻤﻠﻌﺐ اﻟﺮدﻳﻒ‪،‬‬

‫ﻧﺎدي اﻷﺣﺴﺎء‬

‫ﺭﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ﺑـﺈﴍاف‬ ‫ﻣﺪرﺑـﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟـﺪ اﻤﺤﻀﺎر‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪه اﻟﻮﻃﻨﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﻌﻴﻢ‬ ‫‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻹداري أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻤﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫ودﻋـﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﻪ واﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒـﻞ رﺋﻴـﺲ وأﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬وﺧﺎﺻـﺔ رﺋﻴـﺲ‬

‫اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺤﻮﻳﺠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻘـﻒ ﺑﻨﻔﺴـﻪ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ وﻳﺤﻔـﺰ اﻟﻼﻋﺒﻦ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﺗﺄﻫﺒـﺎ ً ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ )اﻤﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻲ(‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﺤﺘﻀﻨﻬﺎ ﻧﺎدي‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﺧﻼل ﻳﻮﻣـﻲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫‪18‬‬

‫واﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﻘﺒﻠﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮق‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ اﻷﺣﺴﺎء واﻟﺮﻳﺎض وﻧﺠﺮان‬ ‫وﺟﺎزان وﺳـﻴﻘﻮم ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮادي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﻠﻴـﻞ اﻟﺤﻮﻳﺠﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺎراﻤﺒﻴﻪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟـﺪ اﻤﺤﻀﺎر ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫واﺳـﺘﻌﺪاد ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻟﺨﻮض‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻟﴩﺳـﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻔﺮق اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن‬ ‫ﻻﻋﺒﻴـﻪ ﻟﺪﻳﻬـﻢ اﻟﻌـﺰم واﻹﴏار‬ ‫واﻟﺮوح اﻤﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ واﻟﺤﻔﺎظ‬

‫ﻋﲆ ﻟﻘﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪ ،‬ووﺟﻪ اﻟﺪﻋﻮة ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻨـﺎدي وﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮق أﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎدي‬ ‫واﻤﺪرﺑـﻦ ﻟﺤﻀـﻮر ﻟﻘـﺎءات‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﺮﻓـﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻄﻤـﻮح واﻟﻬـﺪف‬ ‫اﻤﻨﺸﻮد‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺨﻄﻲ ﻋﻘﺒﺔ ﻓﻮﻻذ ﺳﻴﺒﺎﻫﺎن‬

‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎر اﻟﻔﻮز أﻣﺎم ذوب أﻫﺎن ا ﻳﺮاﻧﻲ‬

‫ﻳﻮﺟﻪ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﱢ‬ ‫»اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ« ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫‪ 64‬ﻓﺮﻳﻘ ًﺎ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ »دوري راﺑﻄﺔ‬ ‫ﻓﺮق ا ﺣﻴﺎء ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم« ﻓﻲ ا ﺣﺴﺎء‬

‫ﻓﻬﺪ اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﻳﺮﻓﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﴫ ﺷﻌﺎر اﻟﻔﻮز ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﲆ ذوب أﻫﺎن أﺻﻔﻬﺎن اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻌﻬﻤﺎ اﻟﻴﻮم ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺴـﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﺑﺒﻮﴍ‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﻌﻰ اﻟﻨﴫ اﻟﺬي ﺳـﺎءت ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﰲ اﻟﺪوري اﻤﺤﲇ وﺗﻠﻘﻰ ﺧﺴﺎرة ﻗﺎﺳﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻟﺨﻮﻳـﺎ اﻟﻘﻄﺮي ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ إﱃ اﺳـﺘﻌﺎدة ﺗﻮازﻧﻪ واﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﲆ ﺣﻈﻮﻇﻪ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻠﻮغ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ وأن اﻟﺨﺴـﺎرة ﺗﻌﻨـﻲ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻟﻠـﺰج ﺑﻜﻞ أوراﻗﻪ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﺤﺴـﻢ اﻤﺒﺎراة ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ ذوب أﻫﺎن إﱃ اﻟﻔﻮز ﻟﻴﻀﻤﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ وﺻﺪارة اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ دون اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﱪ اﻤﺒﺎراة ﺻﻌﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﴫ إذا واﺻﻞ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﻬﺰﻳﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﰲ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﺎﻻﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺘﻐﺎه واﻟﻌﻮدة ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧـﻞ اﻟﻨﴫ اﻤﺒﺎراة وﻫـﻮ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘـﻪ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 5‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺟﻤﻌﻬـﺎ ﻣـﻦ ‪ 4‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺣﻴﺚ ﻓﺎز وﺗﻌـﺎدل أﻣﺎم ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛـﻮر اﻷوزﺑﻜﻲ وﺗﻌﺎدل‬ ‫وﺧﴪ أﻣﺎم ﻟﺨﻮﻳﺎ اﻟﻘﻄﺮي‪ ،‬وﻳﱪز ﰲ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﺣﺴـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ وﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳﺎوي‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﱪﻳﻦ وﺷـﺎﻳﻊ ﴍاﺣﻴﲇ وﻋﻮض ﺧﻤﻴﺲ وﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي واﻟﺒﻮﻟﻨﺪي أدرﻳﺎن ﻣﺮزﻳﻔﺴﻜﻲ واﻤﺎﱄ ﻣﺎدﻳﺒﻮ ﻣﺎﻳﻐﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠـﻊ اﻟﻨﴫ ﻟﻠﺜﺄر ﻣـﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﺬي أﻗﺼـﺎه ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2011‬ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻴﻪ ‪.4-1‬‬ ‫وﺗﻌﺘـﱪ اﻤﺒـﺎراة ﻫـﻲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻨـﴫ ﺑﺎﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ أن ﺗﻘﺎﺑﻼ ﰲ ‪ 7‬ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻓﺎز اﻟﻨﴫ ﰲ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت وﻓﺎزت أﻧﺪﻳﺔ إﻳﺮان ﰲ ﻣﺜﻠﻬﺎ وﺣﺴﻢ اﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻣﺒﺎراة واﺣﺪة‪،‬‬ ‫وﺳـﺠﻞ ﻫﺠـﻮم اﻟﻨﴫ ﺧﻼل ﺗﻠـﻚ اﻤﻮاﺟﻬﺎت ‪ 10‬أﻫﺪاف ﰲ ﺣﻦ اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫ﺷﺒﺎﻛﻪ أﻳﻀﺎ ‪ 10‬أﻫﺪاف‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ذوب أﻫـﺎن ﻓﻴﺪﺧﻞ اﻤﺒـﺎراة وﻫﻮ ﰲ ﺻـﺪارة اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪8‬‬ ‫ﻧﻘـﺎط ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻣﻦ ‪ 4‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺣﻴﺚ ﻓﺎز وﺗﻌﺎدل أﻣﺎم ﻟﺨﻮﻳﺎ اﻟﻘﻄﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺎز‬ ‫وﺗﻌﺎدل أﻣﺎم ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر اﻷوزﺑﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﱪز ﰲ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻣﻬﺪي رﺟﺐ زاده ووﺣﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ وﻛﺎﻓﺢ رﺿﺎﺋﻲ وﻣﺮﺗﴣ‬ ‫ﺗﱪﻳﺰي وﻫﺎدي ﻣﺤﻤﺪي وداﻧﻴﺎل إﺳﻤﺎﻋﻴﲇ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻤﺒـﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺴـﻌﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓـﻮزه اﻷول ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻓـﻮﻻذ ﺳـﻴﺒﺎﻫﺎن اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻋﲆ ﺳـﺘﺎد ﺟﺎﺳـﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻨﺎدي اﻟﺴـﺪ ﺿﻤـﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ‪ 2016‬ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻤﺒﺎراة وﻫﻮ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺛﻼث‬ ‫ﺗﻌـﺎدﻻت أﻣﺎم ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ اﻷوزﺑﻜﻲ ﻣﺮﺗﻦ واﻟﻨﴫ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﺮﻣﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫أوراﻗـﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺼـﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث وﻣﻦ ﺛﻢ اﻧﺘﻈﺎر ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺑﻘﻴﺔ ﻓﺮق اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺼﺮه ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ أو ﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺎول ﺳﺒﺎﻫﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﺑـ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط اﺳـﺘﻌﺎدة ﺗﻮازﻧﻪ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄن ﺣﻈﻮﻇﻪ ﰲ اﻟﺘﺄﻫﻞ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﺤﺪﻳﺚ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻟﺘﻘـﻰ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴـﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺬي ﻗﺪّم ﻋﺮﺿﺎ ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻔﺼﻼ ً ﻤﴩوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻷﻟﻌﺎب اﻤﺎﺋﻴﺔ وﻣﺒﺎدرة ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻗﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ ﻤﺤﻮ اﻣﻴﺘﻬﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻜﺎن ﰲ ﻇﻞ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﻄﺮﻳﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﻠﻔﻪ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت وﺑﺮك ﻣﺎﺋﻴﺔ وﺳﻴﻮل ﺟﺎرﻓﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎر أوﻗﺎﺗﻬﻢ اﻟﺤﺮة ﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﺰز ﻣـﻦ ﻣﺴـﺘﻮى ﻟﻴﺎﻗﺘﻬـﻢ وﺻﺤﺘﻬـﻢ وﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺣـﴬ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺗﺤﺎد اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻛﺸﻤﺮي‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﺳـﻤﻮ اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑـﻪ ﺑﺎﻤﴩوع ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺘﻪ وﴐورة ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮاﻣﺠـﻪ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬ووﺟّ ﻪ ﺳـﻤﻮه ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ ﻹﻧﺠﺎﺣﻪ وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﺔ ﻗﺎل اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺗﴩﻓﻨﺎ ﺑﻠﻘﺎء ﺳﻤﻮ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ راﺋﺪ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ اﻤﻤﻴﺰة واﺳـﺘﻤﻌﻨﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳـﻌﺪﻧﺎ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺘﻪ وإﺷﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻤﴩوع وﺣﺮﺻﻪ ﻋﲆ ﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻫﺪاﻓﻪ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎء اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﺤﻴﺎ ً وأﻣﻨﻴﺎ ً وﻧﻔﺴﻴﺎ ً ورﻳﺎﺿﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف« دﻋﻢ أﻣﺮاء اﻤﻨﺎﻃﻖ وﻋﲆ رأﺳﻬﻢ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ﻳﺸ ّﻜﻞ‬ ‫ﻧﻘﻠـﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﴩوع‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً وأن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﰲ إﻃﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻌﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف« ﻻﺷـﻚ أﻧﻪ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻠﻘﺮارات اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﺼﺪرﻫﺎ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺸـﺄن ﺗﻤﻜﻦ اﻻﺗﺤﺎدات ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﴍﻛﺎت ﺧﺎﺻـﺔ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ أﺛﺮ ﻛﺒـﺮ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻤﴩوع‬ ‫ﻟﻴﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪24‬‬

‫‪ 5‬ﻓﺮق ﻓﻲ ﺻﺮاع ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﻬﺒﻮط إﻟﻰ دوري اﻟﺪرﺟﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪ -‬ﻧﺎﴏ أﻧﻌﺎم‬

‫ﺧﺎﻟﺪاﻟﱪاك ﻳﻘﺺ ﴍﻳﻂ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬ ‫رﻋﻰ وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﺧﺎﻟﺪ اﻟﱪاك‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﺘﺼﻨﻴﻔـﻲ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻔﺮق اﻷﺣﻴﺎء ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﴩف ﻋﲆ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻌﻴﺾ‬ ‫اﻟﻌﺮﺟﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﺮادي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻤﻜﺘﺐ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ اﻤﺤﱰﻓﻦ‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻘﺮﻳﻨﻴﺲ‪ ،‬وﻓﻬـﺪ اﻤﻠﺤﻢ رﺋﻴﺲ ﻗﺴـﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴـﺔ ﺑـﺈدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ أﻋﻀـﺎء اﻹدارة‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ورﺟﺎل اﻹﻋـﻼم‪ .‬وﺑﺪأ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺮﺿـﺎ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄـﺔ ﻛﻠﻤﺔ اﻹدارة وﺗﺒﻌﻪ ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻜﺘﺐ ﺳـﺎﺑﻘﺎً‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ وﺿـﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴـﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴـﻴﺔ ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻗﺴـﻢ اﻟﺪورة أﻟﻘﺎه ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔـﺮق ﻻﻋﺐ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻘﺎﳾ‪ ،‬وﰲ اﻟﺨﺘﺎم أﻟﻘﻰ راﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟـﱪاك ﻛﻠﻤﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ وﺷـﻜﺮا ً وﺗﻘﺪﻳـﺮا ً وﺛﻨـﺎءً‪ ،‬وأﻋﻠﻦ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﺪوري‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟـﺪوري ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳﻖ »ﺑﺮذر ﺗﻴﻢ«‬ ‫اﻤﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟـﺪوري ﻣﻊ ﻧﻈﺮه وﻣﻨﺎﻓﺴـﻪ اﻷوﻤﺒﻲ‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز اﻷوﻤﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺠـﺪر اﻹﺷـﺎرة إﱃ أن اﻟـﺪوري ﻳﻀـﻢ ‪ 64‬ﻓﺮﻳﻘـﺎ ً وﻛﺎن ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘـﺎح ﻣﻤﻴﺰا ﺑـﻜﻞ اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺬل اﻤﺴـﺆوﻟﻮن ﰲ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮذر‬ ‫ﺗﻴـﻢ ﺟﻬﻮدا ً ﻛﺒﺮة ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻫﺬا ﻏﺮ ﻣﺴـﺘﻐﺮب ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬ ‫ﺧﱪة وﺑﺎﻋﺎ ً ﻃﻮﻳﻼ ً وﺗﻤ ﱡﺮﺳـﺎ ً وﺗﻤﻴﺰا ً ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪورات‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻟـﺪوري أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻋﺐ ﻫـﻲ‪ :‬ﺑﺮذر ﺗﻴـﻢ ‪ -‬اﻟﻄﻠﻴﻌﺔ ‪ -‬رﻳﻒ‬ ‫ﺟﻮاﺛﺎ ‪ -‬اﻟﻔﻀﻮل‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ ﺗﻠﻚ اﻤﻼﻋﺐ ﻹﻧﺠﺎح اﻟﺪوري‪.‬‬

‫ﺑﻠـﻎ ﴏاع ﺗﻔـﺎدي اﻟﻬﺒﻮط‬ ‫إﱃ دوري اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ ذروﺗﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﻄـﻼق ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ 24‬ﻣـﻦ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻘﺎرب اﻟﻨﻘﺎط ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﺑﻦ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﺗﺄﻛـﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻫﺒﻮط ﻫﺠـﺮ إﱃ دوري اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻋﻘـﺐ اﻟﺴـﻘﻮط أﻣـﺎم‬ ‫اﻤﺘﺼﺪر »اﻷﻫـﲇ« ﺑﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺧﻤﺴـﺔ ﻓﺮق‬ ‫ﺗﺪور ﰲ ﻓﻠﻚ اﻟﻬﺒﻮط »اﻟﻔﻴﺼﲇ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺣـﺪة‪ ،‬اﻟﺮاﺋـﺪ‪ ،‬اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺮان«‪.‬‬ ‫ودﺧﻞ ﻧﺎدي اﻟﻔﻴﺼﲇ ﺑﻘﻮة‬ ‫ﰲ داﺋﺮة اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺳـﻘﻮﻃﻪ‬ ‫اﻤﻔﺎﺟـﺊ أﻣﺎم اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑـ ﻫﺪﻓﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫـﺪف ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 23‬ﻣﻦ‬ ‫دوري ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻘﺒـﻞ ﻋﲆ ﺛـﻼث ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴـﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺣﺎل‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻦ اﻟﻔﻴﺼﲇ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ اﻷﺧﺮ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺄﻣﻞ ﺑﺪوره ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻘـﺎء ﰲ دوري ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأن ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗـﻪ اﻟﺜـﻼث أﺳـﻬﻞ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴـﻴﻪ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻋـﺰز ﻧـﺎدي اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﺮﺻﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻘـﺎء ﺑـﺪوري ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻔﻮزه‬ ‫ﻋﲆ ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫـﺪف‪ ،‬ﻗﻠﺺ ﻧـﺎدي ﻧﺠﺮان ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﺑﻘﺎﺋـﻪ ﺑـﺪوري ﺟﻤﻴـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺴـﺎرة أﻣﺎم اﻟﻬـﻼل ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﲇ‬ ‫ﻳﺒـﺪأ اﻟﻔﻴﺼـﲇ ﻣﺸـﻮاره‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻧـﺎدي ﻧﺠـﺮان ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ﻣﻔﺼﻠﻴـﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻟـﺔ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ وﻧﺠﺮان‬ ‫»‪» 24‬ﻋـﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﻤﻌـﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻤـﻦ ﺻﻌﻮﺑـﺔ‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬﺔ ﰲ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﺢ اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬اﻟﺴـﺎﻋﻲ إﱃ ﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰه ﰲ ﺟـﺪول اﻟﱰﺗﻴـﺐ‪،‬‬ ‫ﺛـﻢ ﻳﻐـﺎدر إﱃ اﻟﺮﻳـﺎض ﻤﻼﻗﺎة‬ ‫اﻟﻬـﻼل‪ ،‬ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻴﺎر‬ ‫اﻟﺜﻘﻴـﻞ‪ ،‬رﺑﻤـﺎ ﺗﺤـﺪد ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻄـﻞ دوري ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬واﻟﻬﺎﺑﻂ إﱃ‬ ‫اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻳﺤﺘﻞ اﻟﻔﻴﺼﲇ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﰲ ﺟﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫دوري ﻋﺒـﺪ اﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 26‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻳﻐﺎدر اﻟﻮﺣـﺪة إﱃ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻤﻼﻗﺎة اﻟﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ »‪«24‬‬ ‫‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻋﲆ اﺳـﺘﺎد ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻜـﺔ‪ ،‬ﻧﺎدي اﻟﺘﻌـﺎون ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫»‪ «25‬اﻟـﺬي ﻳﺴـﻌﻰ ﺑـﺪوره‬ ‫ﻟﺨﻄﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ دوري‬ ‫أﺑﻄـﺎل آﺳـﻴﺎ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻳﺴـﺎﻓﺮ إﱃ‬ ‫اﻟﺨﱪ ﻤﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﰲ ﺧﺘﺎم‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗـﻪ ﺑـﺪوري ﺟﻤﻴﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘـﻞ اﻟﻮﺣـﺪة اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﴍ ﰲ ﺟـﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ دوري‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪24‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﻳﻔﺘﺘـﺢ اﻟﺮاﺋـﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗـﻪ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﻌـﺎون ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫»‪ ، «24‬ﺛـﻢ ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻷﻫـﲇ‬ ‫»اﻤﺘﺼـﺪر« ﰲ اﻟﺠﻮﻟـﺔ »‪ «25‬ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺗﺤﺪد ﺻﻌﻮﺑﺘﻬﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺎ ﺳﺘﺴـﻔﺮ ﻋﻨـﻪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻘﻤـﺔ » اﻷﻫـﲇ ‪ -‬اﻟﻬـﻼل« ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻐـﺎدر إﱃ ﺟﺪة ﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫ﰲ ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺮﻣﻲ ﺑﺄﺣﺪﻫﻤﺎ إﱃ‬ ‫دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘـﻞ اﻟﺮاﺋـﺪ اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻟﺤـﺎدي ﻋﴩ ﰲ ﺟـﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫دوري ﻋﺒـﺪ اﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 22‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﻐﺎدر اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ إﱃ اﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﺘـﺢ ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ »‪«24‬‬ ‫‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫»‪ ، «25‬ﺛﻢ ﻳﺴـﺎﻓﺮ إﱃ اﻷﺣﺴﺎء‪،‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي(‬ ‫ﻟﻴﺨﺘﺘﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻪ ﺑﻤﻼﻗﺎة ﻫﺠﺮ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻫﺒـﻂ ﺑـﺪوره إﱃ دوري‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘـﻞ اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋـﴩ ﰲ ﺟـﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫دوري ﻋﺒـﺪ اﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 21‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻳﻐﺎدر ﻧﺠـﺮان إﱃ اﻤﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻔﻴﺼـﲇ ﰲ اﻟﺠﻮﻟـﺔ‬ ‫»‪ ، «24‬ﰲ ﻣﺒـﺎراة ﺗﻜﻤـﻦ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺘﻬـﺎ ﰲ ﻣﻌﺎﻧـﺎة اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺷـﺒﺢ اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺴـﺎﻓﺮ‬ ‫إﱃ اﻷﺣﺴـﺎء ﻤﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻔﺘـﺢ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻮﻟـﺔ »‪ ،«25‬وﻳﺨﺘﺘـﻢ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻪ ﺑﺎﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻳﱰﻗﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺳﺘﺆول‬

‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ ﻧﺠﺮان اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋـﴩ ﰲ ﺟـﺪول ﺗﺮﺗﻴـﺐ دوري‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪19‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻤﺒﺎﴍة ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻨﺘﻈـﺮ أن ﺗﺴـﺘﻤﺮ اﻹﺛﺎرة‬ ‫ﺣﺘـﻰ آﺧـﺮ ﺟﻮﻟﺔ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﴏاع اﻟﺒﻘـﺎء‪ ،‬إﻻ أن ﺛﻤـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬـﺎت ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺛـﺮة ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﴍ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﻔـﺮق اﻤﺘﻨﺎﻓﺴـﺔ وﻫﺬه‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫ اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟــ ‪ :24‬اﻟﻔﻴﺼـﲇ‪-‬‬‫ﻧﺠﺮان ‪ 22 ..‬إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟــ ‪ :26‬ﻧﺠـﺮان ‪-‬‬‫اﻟﺮاﺋﺪ ‪ 13 ..‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ﺗﺒﺮﺋﺔ ﺷﺮﻃﻲ‬ ‫إﻣﺎراﺗﻲ َﺑ ﱠﺚ ُﺻ َﻮر ًا‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻮاز ﻣﻴﺴﻲ‬

‫دﺑﻲ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺑـﺮأت ﻣﺤﻜﻤـﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف ﰲ دﺑـﻲ أﻣـﺲ اﻟﺜﻼﺛـﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﴩﻃﻲ اﻹﻣﺎراﺗﻲ اﻟﺬي ﺣﻜﻢ ﻣﻄﻠﻊ ﻓﱪاﻳﺮ ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ ﺷﻬﺮا‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺑﺚ ﺻﻮرا ﻋﻦ ﺟﻮاز ﺳـﻔﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﴘ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ اﻷﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻜﻤـﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻋـﲆ اﻟﴩﻃﻲ اﻟﺬي ﻋﺮف ﺑﺄﺣﺮف‬ ‫اﺳﻤﻪ اﻷوﱃ ج‪.‬ج‪ .‬ﺑﻌﺪ إداﻧﺘﻪ ﺑﺘﻬﻤﺔ »اﻧﺘﻬﺎك اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺨﺎﺻﺔ«‬

‫ﻤﻴﴘ‪ ،‬و«اﺳﺘﻐﻼل ﻧﻈﺎم اﻻﺗﺼﺎﻻت«‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠـﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ذي ﻧﺎﺳـﻴﻮﻧﺎل« اﻟﺼـﺎدرة ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫أن ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﴩﻃﻲ ﻗﺪم اﺳـﺘﺌﻨﺎﻓﺎ ﻟﻠﺤﻜـﻢ اﻷوﱄ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ﻣﻮﻛﻠﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﺑﺄي إﺳـﺎءة إﱃ اﻟﻨﺠـﻢ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ وأﺧﺬ‬ ‫اﻟﺼﻮر ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ وﻛﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﻗﺮ اﻟﴩﻃﻲ اﻹﻣﺎراﺗـﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 26‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻣﻞ ﰲ ﻣﻄﺎر‬ ‫دﺑـﻲ اﻟﺪوﱄ ﺑﻔﻌﻠﺘﻪ ﻣﻌﱰﻓﺎ أﻧﻪ ﻣـﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺒﺚ‬ ‫ﻋﱪ ﻫﺎﺗﻔﻪ اﻟﺬﻛﻲ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺠﻮاز ﺳـﻔﺮ ﻣﻴﴘ ﻋﲆ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪19‬‬

‫ﺭﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ووﻗﻊ اﻟﺤﺎدث ﰲ ‪ 27‬دﻳﺴـﻤﱪ ﰲ ﻣﻄـﺎر دﺑﻲ اﻟﺪوﱄ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﻟﺪوﱄ أﺗﻰ ﻟﺘﺴ ّﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰة ﰲ إﻃﺎر ﻣﻜﺎﻓﺂت‬ ‫»ﻏﻠﻮب ﺳﻮﻛﺮ أواردز«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮرة ﺳـﻴﻠﻔﻲ ﻣﻊ ﻣﻴﴘ‪ ،‬إﻻ‬ ‫وأراد اﻟﴩﻃﻲ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻷﺧﺮ ﻛﺎن ﺗﻌﺒﺎ ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻂ ﺻﻮرا ﻋﻨﻪ وﺑﺜﻬﺎ ﻋﱪ ﺧﺪﻣﺔ »ﺳﻨﺎب ﺷﺎت«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﴩﻃـﻲ ﻳﻮاﺟﻪ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ ﺳـﺘﺔ‬ ‫أﺷـﻬﺮ‪ ،‬وﻫﻮ أﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻨـﻮي اﻧﺘﻬﺎك ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻧﺠﻢ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﻳﻬﺰم ﺳﺘﻮك ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻳﺒـﺪو أن اﻷﻋﺼﺎب ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﺸـﺪودة ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻤﺮاﺣـﻞ اﻷرﺑﻊ اﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﻟـﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻤﻤﺘـﺎز‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣـﺎ اﺳـﺘﻐﻞ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﺗﻌﺜﺮ ﻟﻴﺴـﱰ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ اﻤﺘﺼﺪر ﻟﻜﻲ ﻳﻘﻠﺺ اﻟﻔﺎرق اﻟﺬي ﻳﻔﺼﻠﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ إﱃ ‪ 5‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻮزه اﻟﻜﺒﺮ ﻋﲆ ﺳـﺘﻮك‬ ‫ﺳـﻴﺘﻲ )‪ (0-4‬أﻣـﺲ اﻷول ﰲ ﺧﺘـﺎم اﻤﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻦ‪.‬‬ ‫ورأى ﻣـﺪرب ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻣﺎورﻳﺴـﻴﻮ‬ ‫ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨـﻮ أن ﻓﺮﻳﻘـﻪ وﺟّ ـﻪ رﺳـﺎﻟﺔ » ﻣﺜﺎﻟﻴـﺔ »‬ ‫ﻟﻠﻴﺴـﱰ اﻟﺬي اﻛﺘﻔﻰ اﻷﺣـﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻋﲆ أرﺿﻪ‬ ‫ﻣﻊ وﺳـﺖ ﻫﺎم ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ‪ 2-2‬ﻣﺎ ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ ﻟﻜﻲ ﻳﻘﻠﺺ اﻟﻔﺎرق وﻗﺪ اﺳﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ ﺑﻔﻮز ﺳﺎﺣﻖ ﻋﲆ ﺳﺘﻮك ﺳـﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫»إﻧـﻪ ﺣﻠﻤﻨﺎ‪ .‬ﻧﺤﺘﺎج إﱃ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻪ«‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨﻮ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﺘﻮﺗﻨﻬﺎم ﰲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬

‫اﻟﺨﻤـﺲ اﻷﺧـﺮة واﻟﺨﺎﻣـﺲ ﰲ ﻣﻌﻘﻞ ﺳـﺘﻮك‬ ‫ﺳـﻴﺘﻲ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻷﺧﺮ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻨﺠﺢ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ أي ﻓﺮﻳـﻖ آﺧﺮ ﰲ اﻟﺪوري‬ ‫اﻤﻤﺘﺎز ﻋﲆ »ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺳﺘﺎدﻳﻮم«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨﻮ اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻰ ﻤﻨﺢ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﻟﻘﺒﻪ‬ ‫اﻷول ﰲ اﻟـﺪوري ﻣﻨـﺬ ‪» :1961‬إﻧـﻪ أﻣـﺮ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟـﺔ‪ ،‬أن ﻧﻜـﻮن ﰲ اﻟﺨﻠﻒ )ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻟﻴﺴـﱰ ﺑﻔﺎرق ﺿﺌﻴﻞ( وأن ﻧﺤﺎول وﺿﻊ ﻟﻴﺴﱰ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻀﻐﻂ‪ .‬أﻧﺎ ﻓﺨﻮر ﺟﺪاً«‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن ﻟﻴﺴـﱰ ﺳـﻴﺘﻲ اﻟﺬي ﺿﻤﻦ اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ دوري أﺑﻄـﺎل أوروﺑـﺎ ﻟﻠﻤـﺮة اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ً ﺑﺎﻟﻔﻮز ﰲ ﺛﻼث ﻣـﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻷرﺑﻊ اﻤﺘﺒﻘﻴـﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻮج ﺑﺎﻟﻠﻘـﺐ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ‬ ‫ﰲ ﺗﺎرﻳﺨـﻪ ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋـﻦ ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺨﻮض اﻻﻣﺘـﺎر اﻷﺧﺮة ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ وﺳـﺖ‬ ‫ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ اﻟﺒﻴﻮن وﺟﺎره ﺗﺸـﻠﴘ ﺑﻄﻞ اﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻤـﺎﴈ وﻧﻴﻮﻛﺎﺳـﻞ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﺮﻳﻖ‬

‫راض‬ ‫إﻳﻨﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ ٍ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮات‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪2018‬‬

‫اﻤﺪرب اﻹﻳﻄﺎﱄ ﻛﻼودﻳﻮ راﻧﻴﺮي ﺿﺪ ﺳـﻮاﻧﴘ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻲ وﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ واﻳﻔﺮﺗﻮن وﺗﺸﻠﴘ‬ ‫اﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وواﺻـﻞ ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨﻮ‪ «:‬ﺟﻤﻬﻮرﻧـﺎ ﻛﺎن راﺋﻌﺎ ً وﻫﻮ‬ ‫ﻓﺨﻮر ﺑﻨـﺎ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻟﺤﻈﺎت ﻣﺜﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎدي ‪ .‬ﻛﻞ ﳾء ﻣﻤﻜـﻦ ﰲ ﻛـﺮة اﻟﻘﺪم وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﻜـﻮن ﻣﻮﺟﻮدﻳـﻦ ﻫﻨـﺎك )ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻧﺘﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ(‪ .‬إذ أﺧﻔﻖ ﻟﻴﺴﱰ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن ﻫﻨﺎك ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺤﺎول اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪ ،‬واﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ ﻟﻴﺴﱰ »‪.‬‬ ‫وﻳﺪﻳﻦ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻟـﺬي ﻳﻤﻠﻚ أﻓﻀﻞ ﻫﺠﻮم )‪64‬‬ ‫ﻫﺪﻓـﺎً( وأﻓﻀﻞ دﻓﺎع )ﺗﻠﻘﺖ ﺷـﺒﺎﻛﻪ ‪ 25‬ﻫﺪﻓﺎً(‬ ‫ﰲ اﻟﺪوري ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ‪ ،‬ﺑﻔﻮزه اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ إﱃ‬ ‫ﻫـﺎري ﻛﺎﻳﻦ ودﻳﲇ إﱃ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﻘﺎﺳـﻤﺎ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻷرﺑﻌـﺔ ‪ ،‬ﻟﺮﻓﻌـﺎ ﺑﺬﻟﻚ رﺻﻴـﺪ ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ إﱃ ‪13‬‬ ‫ﻫﺪﻓـﺎ ً ﰲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﺨﻤﺲ اﻷﺧـﺮة ﻓﻴﻤﺎ اﻫﺘﺰت‬ ‫ﺷـﺒﺎﻛﻪ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ‪13‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 15‬ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋـﺮب رﺋﻴـﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟـﺪوﱄ ﻟﻜﺮة اﻟﻘـﺪم » ﻓﻴﻔﺎ »‬ ‫اﻟﺴـﻮﻳﴪي ﺟﺎﻧﻲ اﻳﻨﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ ﻋﻦ رﺿﺎه ﺑﺸﺄن ﺗﺤﻀﺮات‬ ‫ﻣﻮﺳـﻜﻮ ﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ 2018‬وذﻟﻚ ﰲ أول زﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻪ إﱃ روﺳﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ رﺋﻴﺴﺎ ً ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻧﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ ﻣـﻦ ﻣﻠﻌﺐ »ﻟﻮﺟﻨﻴﻜﻲ ﺳـﺘﺎدﻳﻮم« ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺴـﺮ ﺑﻮﺗﺮة ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ » :‬إﻧﻪ أﻣﺮ ﻣﺒﻬﺮ ﺣﻘﺎً‪ ،‬ﻣﺒﻬﺮ‬ ‫ﻟﺪرﺟـﺔ ﺗﺪﻓﻌﻨـﻲ إﱃ أن أُﺛﻨـﻲ وأُﻫﻨﻰء ﻣﻨﺬ اﻵن وﻣﺴـﺒﻘﺎ ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺪة )ﻋﻤﺪة ﻣﻮﺳﻜﻮ( »‪.‬‬

‫وواﺻﻞ‪ » :‬ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﺗﺸﻌﺮ ﺣﻘﺎ ً ﺑﺄﺟﻮاء ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة ﻗﺪم«‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن »ﻟﻮﺟﻨﻴﻜﻲ ﺳﺘﺎدﻳﻮم »ﻛﺎن«‬ ‫اﻤﻜﺎن اﻟﺼﺤﻴﺢ« ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺑـﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ اﻟﺮوﳼ ﻓﻴﺘﺎﱄ ﻣﻮﺗﻜﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸـﻐﻞ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟـﺮوﳼ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫أن اﻟﺘﺤﻀﺮات ﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺤﺪث اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺗﺴـﺮ ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً ﰲ ﺗﴫﻳﺢ أدﱃ ﺑـﻪ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن اﻟﺮوﳼ‬ ‫أﻣـﺲ وﻧﻘﻠﺘﻪ ﻋﻨﻪ وﻛﺎﻟﺔ« ﺗﺎس«‪ » :‬ﻧﺤﻦ راﺿﻮن ﺑﻤﺴـﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﻀـﺮات‪ .‬ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻳﺮى ﻣﺎ ﻫﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وأﻳﻦ ﺗﺤﺼﻞ‪ .‬ﻣﻦ اﻤﺆﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻤﺸﻜﻼت أﻳﻀﺎً«‪.‬‬

‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ ﻳُ ِﻘﻴﻞ ﻣﺪرﺑﻪ ا ﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻧـﺎدي ﻣﺮﺳـﻴﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﴘ أﻣـﺲ‪ ،‬أﻧﻪ أﻗﺎل‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﻋـﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻣﺴـﺎﻋﺪه‬ ‫ﻣﻨﺼﺒـﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺮاﻧـﻚ ﺑـﺎﳼ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺆﻗﺘـﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫وأﺻـﺪر اﻟﻨﺎدي اﻟـﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أزﻣﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ وأﺧـﺮى إدارﻳـﺔ ﺣﻴـﺚ ﻋﺮض‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﻴﺎﻧـﺎ اﻧﺘﻘﺪ ﻓﻴﻪ »ﺗﴫﻓﺎت اﻤﺪرب‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﺮة«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﺳـﻴﺘﻮﱃ ﻓﺮاﻧﻚ ﺑﺎﳼ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻤﺪرب‪ ،‬اﻹﴍاف ﻋﲆ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ وﺳﻴﺴﺎﻋﺪه ﰲ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺑﺎزﻳﻞ ﺑﻮﱄ‬ ‫ﻛﻤﻨﺴﻖ رﻳﺎﴈ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑـﻮﱄ أﺣـﺪ أﺳـﺎﻃﺮ اﻟﻨـﺎدي‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻘـﺪ ﰲ اﻷﻳﺎم اﻷﺧﺮة ﺧﻴﺎرات ﻣﻴﺸـﻴﻞ‬ ‫اﻟـﺬي اﺳـﺘﻠﻢ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻻﺳـﺘﻘﺎﻟﺔ اﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﺑﻴﻴﻠﺴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ ﻳﺨﻮض اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻣﺒـﺎراة ﺿـﺪ ﺳﻮﺷـﻮ ﰲ ﻧﺼـﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻛﺄس ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻧﻘﺎذ ﻣﻮﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺮﺳـﻴﻠﻴﺎ ﺧـﴪ آﺧـﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ اﻟـﺪوري اﻟﻔﺮﻧﴘ أﻣـﺎم ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ ‪2-1‬‬ ‫اﻷﺣﺪ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺤﺘﻞ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻋـﴩ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻔـﺰ ﻣﻨﺬ ﺷـﻬﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺑﺎت ﻳﺘﻬﺪده ﺧﻄـﺮ اﻟﻬﺒﻮط إﱃ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻣﺮﺳـﻴﻠﻴﺎ ﻫـﻮ اﻟﻨـﺎدي اﻟﻔﺮﻧﴘ‬

‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺬي ﺗـﻮج ﺑﻄـﻼ ﻟـﺪوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑـﺎ ﻋـﺎم ‪ 1993‬ﺑﻔـﻮزه ﻋـﲆ ﻣﻴﻼن ﰲ‬

‫اﻤﺒـﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺳـﺠّ ﻠﻪ ﺑﺎزﻳﻞ ﺑﻮﱄ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬

‫زﻳﺪان‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﺟﻴﺪ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻜﺴﺐ ﺷﻴﺌ ًﺎ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬أ ف ب‬

‫زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان‬

‫اﻋﺘـﱪ ﻣـﺪرب رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘـﺪم اﻟﻔﺮﻧـﴘ زﻳـﻦ اﻟﺪﻳﻦ زﻳـﺪان أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﰲ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻒ ﺟﻴﺪ ﻳﺠﻌﻠـﻪ ﻳﻄﻤﺢ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﲆ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻟﻜﻦ »ﻟﻢ ﻧﻜﺴﺐ ﺷﻴﺌﺎ ﺑﻌﺪ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل زﻳﺪان اﻟﺬي ﻳﺤﺘـﻞ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﺸﻴﺔ اﻤﺒﺎراة ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ ﻓﻴﺎرﻳﺎل‬ ‫اﻟﺮاﺑـﻊ ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛـﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوري‬ ‫اﻤﺤﲇ »ﻟﻢ ﻧﻜﺴـﺐ ﺷـﻴﺌﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﰲ ﻣﻮﻗﻒ ﺟﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪ .‬ﻻ ﻳﺤﻠﻮ ﱄ أن ﻳﻘﺎل إﻧﻨﺎ ﺳﻨﻜﺴﺐ ﻛﻞ‬ ‫ﳾء«‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺰال رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﰲ اﻟﺴﺒﺎق ﻹﺣﺮاز ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟـﺪوري ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺨﻠـﻒ ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄـﺔ واﺣﺪة ﻋﻦ‬ ‫)أ ف ب( ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ اﻤﺘﺼـﺪر اﻟﺬي ﻳﺘﻘﺪم‬

‫ﺑﺪوره ﺑﻔﺎرق اﻷﻫﺪاف ﻋﲆ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻘﺎﺗﻞ ﺣﺘـﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻷﺧﺮة‬ ‫ﻷﻧﻬـﻢ ﰲ ﻛﻞ اﻷﺣـﻮال أﻣﺎﻣﻨﺎ ﰲ اﻟﱰﺗﻴـﺐ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺤﺘﻔﻆ »ﰲ أﻋﻤﺎﻗـﻪ« داﺋﻤﺎ ﺑﺄﻣﻞ إﺣﺮاز اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴـﺎرة أﻣﺎم أﺗﻠﺘﻴﻜـﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ‪ 1-0‬ﰲ‬ ‫‪ 26‬ﻓﱪاﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »أﺻﺒﺤﺖ اﻷﻣﻮر ﻣﻌﻘﺪة ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة وﻫﺬا‬ ‫أﻣـﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺨﴪ أﻣـﺎم ﻣﻨﺎﻓﺲ ﻣﺒﺎﴍ‪،‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻋﻠﻤﺘﻨﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم أن ﻻ ﳾء ﻣﻀﻤﻮﻧﺎ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺒﻪ ﻋﺸﺎق اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك داﺋﻤﺎ ﻣﻔﺎﺟﺂت«‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﲆ أن ﻻﻋﺒﻴﻪ »ﻣﺮﻛﺰون ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ وﻋﲆ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﺤﺴـﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﻗﻮل إﻧﻨﺎ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌﻞ ﳾء ﻣﺎ«‪ .‬وﺧﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل »ﻋﲆ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ أن ﻳﺤﺎول اﻟﻔﻮز ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم وﺳﺘﻮك‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﻮﺗﻜﻮ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـﺮوﳼ ﻓﻼدﻳﻤﺮ ﺑﻮﺗﻦ ﻳﴩف‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎً‪:‬‬ ‫» أﻧـﺎ أرﺳـﻞ ﺗﻘﺮﻳـﺮا ً ﻣﻜﺘﻮﺑـﺎ ً إﱃ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣـﺮة ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ«‪.‬‬ ‫إن ﺟـﺰءا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻌﺪادات ﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ 2018‬ﻳﺸـﻤﻞ ﺑﻨـﺎء ﻣﻼﻋـﺐ ﺟﺪﻳـﺪة أو ﺗﺠﺪﻳـﺪ ﻣﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ روﺳـﻴﺎ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ ‪ 2018‬ﰲ ‪ 12‬ﻣﻠﻌﺒـﺎ ً‬ ‫و‪ 11‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻮﺳـﻜﻮ وﺳـﺎن ﺑﻄﺮﺳـﺒﻮرج وﻛﺎزان‬ ‫وﺳﻮﺗﴚ‪.‬‬

‫) روﻳﱰز (‬

‫ﺟﺎﻧﻲ اﻳﻨﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﺃﺧﻴـــــﺮﺓ‬

‫‪www.alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 13‬ﺭﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 20‬ﺇﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1599‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻞ‬

‫‪ 4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺑﺚ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺣـﺬرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣـﻦ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ اﺳـﺘﻐﻼل ﺷـﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺘﺄﺟﻴﺞ ﻣﺸـﺎﻋﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜﺎت وﺗﺄﻟﻴﺒﻬﻢ ﻋـﲆ وﻻة اﻷﻣﺮ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻋﱪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻦ رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﺷﻬﺮﻳﺎ ً ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﺣﺴـﺎﺑﺎت وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت واﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي اﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻬـﺪ اﻟﻐﻔﻴـﲇ‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎﴐة ﻧﻈﻤﺘﻬـﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮف‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﻳﻘﻆ« اﻟﺬي ﺗﺮﻋﺎه اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ واﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻤﻬﻨـﻲ‪ ،‬أﻧﻬـﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬـﻢ وﺗﺤﻠﻴﻠﻬـﻢ ﻤﺎ ﻳﻄﺮح ﰲ ﺷـﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﺗﺒﻦ ﻟﻬـﻢ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻵﻓـﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﻌﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﻐﺮﺿـﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬـﻢ وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ‪،‬‬

‫إﱃ ﺑﺜﻬـﺎ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺧـﺪاع اﻤﺘﻠﻘﻦ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻋﲆ‬ ‫رأﺳـﻬﺎ اﻟﺘﺄﻟﻴـﺐ ﻋﲆ وﻻة اﻷﻣـﺮ واﻟﺪﻋﻮة إﱃ‬ ‫اﻟﺨـﺮوج ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴـﺲ ﺑﺎﻟﴬورة ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل رﺳﺎﺋﻞ ﺗﺤﺒﻂ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻛﻌﺪم وﺟﻮد وﻇﺎﺋﻒ وﻏﻼء اﻷﺳـﻌﺎر وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺟﺞ اﻤﺸـﺎﻋﺮ وﺗﺸﺤﻦ‬ ‫اﻷﻧﻔﺲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أن ﻛﺜﺮا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺚ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪار ﻣـﻦ ﺧـﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎدﻳﺔ ﺗﺴـﺘﺨﺪم آﻻف اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت ﺑﺄﺳﻤﺎء‬ ‫ﺳـﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺚ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﺷـﻬﺮﻳﺎ ً ﻋﱪ ﻣﻮﻗـﻊ ﺗﻮﻳﱰ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﻼف ﻣﺎ ﻳﺒﺚ ﻋﱪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻐﻔﻴـﲇ إﱃ اﻵﻓﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﺳـﻌﻲ ﺑﻌـﺾ اﻷﺷـﺨﺎص ﺧﺎﺻـﺔ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠـﻮن أﺳـﻤﺎء وﻫﻤﻴﺔ إﱃ ﻓﱪﻛـﺔ اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫اﻤﺴـﻴﺌﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺸﻒ زﻳﻔﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺣﺎل إﻋﻤﺎل اﻟﻌﻘـﻞ ﰲ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻈﻬﺮ‬

‫اﻟﻜﺬب واﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﰲ ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻓﺘﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻗﻴﺎم ﺑﻌﺾ اﻷﺷـﺨﺎص‬ ‫ﺑﺈﺷـﺎﻋﺔ أﺧﺒﺎر ﻛﺎذﺑﺔ واﻻﺳﺘﺸـﻬﺎد ﺑﺼﻮر‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﺤﺪث‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻧـﴩ ﺻـﻮر اﻤﺠـﺎزر اﻟﻮﺣﺸـﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري واﻟﺰﻋﻢ أﻧﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻘﺼﻒ ﻃﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﲆ اﻤﺪﻧﻴﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺑﻐﺮض اﻹﺳـﺎءة ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬وﺗﺄﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮأي اﻤﺤﲇ واﻟﺪوﱄ ﻋﲆ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋـﲆ أن ﻣﺴـﺄﻟﺔ إذﻛﺎء روح اﻟﻌـﺪاوة‬ ‫واﻟﺒﻐﻀـﺎء ﰲ أﻧﻔـﺲ أﻓـﺮاد اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻛﺂﻓﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﺴـﺔ ﻳﺴـﻌﻰ اﻤﻐﺮﺿﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ‬ ‫ﺑﺚ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺑـﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل إذﻛﺎء اﻟﻨﻌﺮات اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫واﻤﻨﺎﻃﻘﻴـﺔ واﻟﺤﺰﺑﻴـﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﻨﻴﺪ اﻟﺸـﺒﺎب ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﻐﻔﻴﲇ أن اﻵﻓﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ أن‬

‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ أﺳﻬﻤﺖ ﰲ اﻟﱰوﻳﺞ ﻟﻸﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ ﻏﺮ اﻤﴩوﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت ﻳﺘﻠﻘﻮن رﺳﺎﺋﻞ ﺗﻜﻔﺮﻳﺔ وإﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺑﺪﻋﺎ وﺧﺮاﻓﺎت ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻨـﺲ واﻤﺨﺪرات واﻟﺴـﺤﺮ واﻟﺸـﻌﻮذة‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ ﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻵﻓﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﻓﺘﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﺴﻄﻴﺢ اﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺑـﺚ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻛﺎذﺑﺔ‬ ‫ﰲ رﺳـﺎﻟﺔ ﻗﺼـﺮة دون ﺗﺪﻋﻴﻤﻬـﺎ ﺑﺄدﻟﺔ أو‬ ‫ﺑﺮاﻫـﻦ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺧﻠﻖ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﺴـﻴﻂ‬ ‫ﺟـﺪا ً ﻗﺎﺑـﻞ ﻟﺘﺼﺪﻳـﻖ ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻧﺸـﻐﺎل ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ واﻟﻌـﺰوف ﻋـﻦ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫أﺳﻬﻢ ﰲ ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻫﺬه اﻵﻓﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻵﻓﺘﺎن اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻓﺘﺘﻤﺜﻼن ﺑﺎﻟﻘﻮﻟﺒﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺬات‬ ‫واﻟﻘﻮﻟﺒـﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﻟﻶﺧـﺮ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺑﺚ‬ ‫رﺳـﺎﺋﻞ ﻛﻤﻌﻠﻮﻣـﺔ أو ﻃﺮﻓﺔ ﺗﺨﻠـﻖ ﺻﻮرة‬ ‫ﻧﻤﻄﻴﺔ ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وأﻫﻠﻬﺎ أو ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫ﺻﻮرة ﺟﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻌﺪو‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮت ﻳﻐ ّﻴﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻏﻴّﺐ اﻤـﻮت أﻣﻦ ﻋﺎم ﺟﺎﺋـﺰة اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺜﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻧﺎﻫﺰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﻘ ّﺮر إﻛﺮاﻣﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ﻋﴫ اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء ﺑﺎﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻟﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻋﺎم ‪ 1355‬ﰲ ﻋﻨﻴﺰة‪ ،‬وﺗﺨﺮج ﰲ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬وﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أدﻧﱪا ‪ .1972‬وﺷﻐﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ ﰲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪارة‪ ،‬ورﺳـﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺣﻮﻟﻴﺎت‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻳُﺼﻨّـﻒ اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻌﺜﻴﻤـﻦ ﺿﻤـﻦ ﺷـﻌﺮاء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻧـﴩ »ﻋـﻮدة اﻟﻐﺎﺋﺐ« ﻋـﺎم ‪1401‬‬ ‫ﻫــ‪ ،‬و»ﺑﻮح اﻟﺸـﺒﺎب« ‪ ،1415‬و»ﻻ ﺗﺴـﻠﻨﻲ«‬ ‫‪1415‬ﻫـ‪ .‬وﻟـﻪ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺆﻟﻔـﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤـﻮث‪ ،‬ﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬـﺎ »اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ـ ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻮث وﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﴐات‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘـﺎت ﰲ ﺗﺎرﻳـﺦ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻧﺸـﺄة إﻣﺎرة آل‬ ‫رﺷـﻴﺪ‪،‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻷوﱃ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻌـﺎرك اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﺸـﻬﻮرة‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻪ وﺗﺮﺟﻤﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺷﺎﻫﻴﻦ‪ :‬ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺮع ﺑﺎ ﻋﻀﺎء‪ ..‬واﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺸﺮوط‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻻﺧﻴﺮﻩ ﺍﳝﻦ‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻷﻋﻀـﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺷـﺎﻫﻦ ﻟـ»اﻟﴩق«‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻠﻮغ ﻋـﺪد ﺑﻄﺎﻗﺎت إﺑﺪاء اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﺘﱪع‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬إﱃ ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎﻫﺮ ﻣﻦ ﻧﺠـﻮم اﻟﻔﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫واﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻤﻬﻤﺔ‪ .‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ووﺣﺪات اﻟﻐﺴـﻴﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠـﻮي‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻘـﻮم اﻤﺮﻛـﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﻮزﻳﻌﻬـﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺷـﺎﻫﻦ‪ :‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﻞ ﺷـﺨﺺ ﻣﺘﱪع ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﱪع ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟـﴩوط ﻣﻨﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻤﺘـﱪع ﻣﺘﻮﰱ دﻣﺎﻏﻴﺎ‬

‫ﺃﳝﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻻﺧﻴﺮﻩ ﺍﳝﻦ‬

‫أرﺑﻌﻴﻨﻲ اﺣﺘﺠﺰ ‪ 16‬ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫واﺳﺘﻐﻠﻬﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﺪى اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫أﻟﻘﺖ ﴍﻃـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﻣﻮاﻃـﻦ ﰲ ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎروت‬ ‫ﻗـﺎم ﺑﺎﺣﺘﺠـﺎز ﻋﺎﻣـﻼت ﻣﻨﺰﻟﻴـﺎت‬ ‫واﺳـﺘﻐﻼﻟﻬﻦ ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﻟـﺪى اﻟﻐـﺮ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﺪ زﻳـﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ ﻟــ »اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫أن ﴍﻃـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴـﻒ وردﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻦ ﻗﻴﺎم ﻣﻮاﻃـﻦ أرﺑﻌﻴﻨﻲ‬

‫ﺑﺎﺣﺘﺠـﺎز ﻋﺎﻣﻼت ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫آﺳـﻴﻮﻳﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﺑﺼﻔـﺔ ﻏﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ أﺣﺪ اﻤﻨـﺎزل ﺑﺒﻠﺪة ﺗﺎروت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬واﺳـﺘﻐﻼﻟﻬﻦ ﰲ أﻋﻤﺎل ﻏﺮ‬ ‫ﻣﴩوﻋـﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻟـﺪى اﻟﻐﺮ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أن اﻟﺠﻬﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﴍت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻼغ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﺎﻣﻼت اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻦ‬ ‫ﺳـﺖ ﻋﴩة ﻋﺎﻣﻠـﺔ واﻟﺘﺤﻔـﻆ ﻋﻠﻴﻬﻦ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘـﺐ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮى إﺣﻀـﺎر اﻤﺘﻬﻢ وإﺣﺎﻟﺘﻪ إﱃ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ 250‬أﻟﻒ ﺣﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒﺘﺎﺟﻮن داﺧﻞ إﻃﺎرات ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺿﺒﻂ ﺟﻤـﺮك اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪277.458‬‬ ‫ﺣﺒـﺔ ﻛﺒﺘﺎﺟـﻮن ﻋُ ﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣُﺨﺒﺄة ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻓﻨﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫إﻃﺎرات ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻗﺪِﻣﺖ ﻟﻠﺠﻤﺮك‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﺮك إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﻌﻨﺰي أﻧﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻔﺘﻴـﺶ اﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﻹﺣـﺪى اﻟﺸـﺎﺣﻨﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤـﺮك‪ ،‬ﻋُ ﺜﺮ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮب« ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺒﺄة‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﴎﻳـﺔ داﺧﻞ اﻷﺟـﺰاء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻺﻃـﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺮ ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗـﻢ وﺿﻊ ﻣﺎدة اﻟﺸـﺤﻢ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬـﺎ وﺗﻐﻄﻴﺘﻬـﺎ ﺑﻘﻄﻌـﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻟﻐـﺮض اﻟﺘﻤﻮﻳﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أﻧﻪ ﺟﺮى ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺷﺎﻫﻦ‬ ‫وﻣﻨﻮﻣـﺎ ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻛﺰة وﻣﺘﺼـﻼ ﺑﺠﻬﺎز‬ ‫ﺗﻨﻔﴘ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜـﻮن ﻟﺪﻳﻪ أﻣﺮاض ﺗﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﱪع‪ .‬وﻟﻔﺖ إﱃ أن ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﱪع ﻫﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ اﻤﺘـﱪع ﰲ اﻟﺘﱪع ﺑﺄﻋﻀﺎﺋـﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫إﻟﺰاﻣﻴـﺔ ﻷﺧـﺬ اﻷﻋﻀﺎء أﺛﻨـﺎء اﻟﺤﻴـﺎة أو ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺴـﻬﻞ ﻋﲆ ذوﻳﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﻋﻄـﺎء اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﱪع ﺑﺄﻋﻀﺎﺋﻬﻢ اﺣﱰاﻣﺎ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺘﻬﻢ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧـﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ ﺻﺪﻣﺔ اﻟﻮﻓﺎة ﻓﺈﻧﻬﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﺸـﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح ﻋﻨـﺪ إﻋﻔﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﻋـﺐء اﺗﺨﺎذ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺸـﻌﺮ أﻳﻀﺎ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻرﺗﻴﺎح إذا ﻋﻠﻤﻮا أﻧﻬﻢ ﻧﻔﺬوا رﻏﺒﺔ ﻣﻦ ﻳﺤﺒﻮن‪.‬‬ ‫وأﺑـﺎن أن اﻤﺮﻛـﺰ ﻳﻘﻴـﻢ ﻋﺪﻳﺪا ﻣـﻦ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﰲ اﻷﺳﻮاق واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺜﺮا‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎﻫﺮ ﰲ اﻟﻔﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻳﻮﻗﻌـﻮن ﻋﲆ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﱪع وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻤﻬﻤﺔ ﻣﻦ اﻤﺸﺎﻳﺦ واﻟﺼﺤﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ زراﻋﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫* اﻤـــﺘـــﱪﻋـــﻮن اﻤـــﺘـــﻮﻓـــﻮن دﻣـــﺎﻏـــﻴـــﺎً‪:‬‬

‫‪1.636‬‬

‫*‬

‫اﻤــــــﺘــــــﱪﻋــــــﻮن‬

‫اﻷﺣـــــــﻴـــــــﺎء‪:‬‬

‫‪9000‬‬

‫*‬

‫زراﻋــــــــــــــــــــﺎت‬

‫اﻟـــــﻜـــــﺒـــــﺪ‪:‬‬

‫‪1.793‬‬

‫* زراﻋــــــــﺎت اﻟـــﻘـــﻠـــﺐ واﻟـــﺼـــﻤـــﺎﻣـــﺎت‪:‬‬

‫‪929‬‬

‫اﻟـــــــﺮﺋـــــــﺔ‪:‬‬

‫‪182‬‬

‫* زراﻋــــــــــــــﺎت اﻟــــﺒــــﻨــــﻜــــﺮﻳــــﺎس‪:‬‬

‫‪35‬‬

‫* ﺗـــــــﱪع ﺑـــﺎﻟـــﻌـــﻈـــﻢ وزراﻋــــــﺘــــــﻪ‪:‬‬

‫‪44‬‬

‫*‬

‫زراﻋــــــــــــــــــــﺎت‬