صحيفة الشرق - العدد 1761 - نسخة الدمام

‫اﻟﻤﻔﺘﻲ‪ :‬ﻻ ﻧﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺮاق ﺻﻔﻮﻓﻨﺎ‬ ‫وﺗﺰﻳﻴﻒ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﻛـﺪ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﻔﺴـﺢ ﻣﺠﺎﻻ ً ﻻﺧﱰاق ّ‬ ‫ﺻﻔﻨﺎ ﻣﻤﻦ ﻳﺤﺎول اﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮارات واﻷواﻣﺮ ﻟﺘﺰﻳﻴﻒ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ أو اﻟﺘﻬﻴﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﻔﺘﻲ‪ ،‬إن ﻣﺎ ﺻﺪر ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻇﺮوف ﻃﺎرﺋﺔ‪ ،‬وأﺷﻴﺎء ﻋﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ وأﺣﻜﺎﻣﻬﺎ وﻇﺮوﻓﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋـﲆ ﴐورة اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺴـﺎﻋﺪ ﻣﻊ‬ ‫وﺷـﺪد‪ ،‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺨﺘﺎر ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗـﺮى ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺼﻠﺤﺔ واﻟﺮؤﻳﺔ‬

‫اﻟﺼﺎدﻗـﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺠﻨـﺐ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺒﺎﻃـﻞ ﻣﻊ وﺳـﺎﺋﻞ ﻣﻌﺎدﻳﺔ أو‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ ً ”ﻧﻌﻠﻢ أن ﻣﺎ ﺻﺪر ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أﻣﺮ ﻋﺎرض ﺳـﻴﺰول‬ ‫إن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ“‪.‬‬ ‫وﻧﺒﱠﻪ اﻤﻔﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻮ أﻳﻀﺎ ً رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وإدارة اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻹﻓﺘـﺎء‪ ،‬إﱃ وﺟـﻮب اﻟﻮﻗـﻮف ﻣﻮﻗﻔﺎ ً ﺷـﺠﺎﻋﺎ ً ﰲ وﺟﻪ‬ ‫دﻋﺎﻳﺎت اﻟﺒﺎﻃـﻞ؛ ﺑﺄن ﻧﺮﻓﻀﻬﺎ وﻻ ﻧﺼﻐﻲ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻢ أﻧﻨﺎ وﻟﻠﻪ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺧﻮف ﻣﻦ اﻟﻠـﻪ وﺗﺤﻜﻴ ٌﻢ ﻟﴩع‬ ‫اﻟﺤﻤـﺪ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة أﻣﻴﻨـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ورﻓﻖ ﺑﺎﻟﺮﻋﻴﺔ وإﺣﺴـﺎن إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻧﺴـﺄل‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ ﻟﺤﺪود اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻪ أن ﻳﻮﻓﻘﻬﻢ وﻳﺜﺒﺘﻬﻢ ﻋﲆ دﻳﻨﻪ‪.‬‬

‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻟﻠﻤﻔﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ أﻣﺲ‪ ،‬إﱃ ﻋﻤﻮم اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ‬ ‫ﺧﺘﺎم اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي ﻋﱪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻲ ”ﻳﻨﺎﺑﻴﻊ اﻟﻔﺘﻮى“‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﺜﻪ إذاﻋﺔ ”ﻧﺪاء اﻹﺳﻼم“ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻆ آل اﻟﺸـﻴﺦ أن ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻤﺒﺎرك ﻣﺤﺴـﻮد ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫أﺣﻮاﻟـﻪ‪ ،‬ﻋﲆ ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ‪ ،‬وﻋـﲆ أﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻋﲆ اﺳـﺘﻘﺮار أﺣﻮاﻟﻪ‪ ،‬وﻋﲆ‬ ‫ﺧﺮاﺗـﻪ وﺗﺮاﺑﻂ أﺑﻨﺎﺋـﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎد ﻟﻪ اﻟﻜﺎﺋﺪون‪ ،‬ﻓﻜﺜﺮ ﺣﺴـﺎدﻫﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎدوﻫـﺎ ﻷﺟﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺄﺑﻰ اﻟﻠـﻪ إﻻ أن ﻳﺘ ﱠﻢ ﻧﻮره وﻟﻮ ﻛﺮه‬ ‫ٌ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻮاﺟﺐ ﻋﻈﻴﻢ وﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﺮون‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ً أن ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮة‪.‬‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬

‫‪www.alsharq.net.sa‬‬ ‫‪alShrqNews‬‬ ‫| ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪ 16‬ﺻﻔﺤﺔ | ﺭﻳﺎﻻﻥ‬

‫| ‪Thursday 27 Dhu AL-Hijjah 1437 | 29 September 2016 | G.Issue No. 1761 | Fifth Year‬‬

‫اﺗﻔﺎق »أوﺑﻚ« ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﻳﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ‪%5‬‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬روﻳﱰز‬

‫‪02‬‬ ‫وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨﺪي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺮى اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮل دﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻤﺸﱰﻛﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ .‬واﺳﺘﻘﺒﻞ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ أﻳﻀﺎ ً اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ُﺗ ّﻘﺮ »ﺟﺎﺳﺘﺎ« وﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫وﺿﻊ ﻣﺠﻠﺴﺎ اﻟﻨﻮّاب واﻟﺸﻴﻮخ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺎن‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺣﺮج ﻋﺎﻤﻴﺎ ً ﺑﺮﻓﻀﻬﻤﺎ اﻟﻔﻴﺘﻮ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺮﺋـﺎﳼ ﺿﺪ ﻣـﴩوع ﻗﺎﻧـﻮن ﻳﺘﻴﺢ ﻷﻗـﺎرب ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﻫﺠﻤـﺎت ‪ 11‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺑﻤﻘﺎﺿـﺎة دول ﻳﻨﺘﻤـﻲ إﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫اﻤﻬﺎﺟﻤﻮن‪ .‬وﺑﺮﻓﺾ اﻤﺠﻠﺴـﻦ اﻟﻔﻴﺘـﻮ اﻟﺮﺋﺎﳼ؛ ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة أﻣﺎم إﺟﺮاءات ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ .‬وﻃﺒﻘﺎ ً‬

‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ :‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ¡‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﻬﻢ اﻟﻤﺴﻠﺢ‬ ‫ﺑﺮﻟﻦ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫أﻛـﺪ اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ ﺗﺤﺎﻟﻒ دﻋـﻢ اﻟﴩﻋﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻴﻤـﻦ‪ ،‬اﻟﻠﻮاء أﺣﻤﺪ ﻋﺴـﺮي‪ ،‬أن ﻋـﲆ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ ﺣ ﱡﻞ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح اﻤﺴﻠﺢ ﻟﺤﺮﻛﺘﻬﻢ ﻗﺒﻞ أي اﺗﻔﺎق ﺳﻼم‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻟﺼﺤﻔﻴﻦ ﰲ ﺑﺮﻟﻦ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺣﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﳼ ﻟﻠﴫاع اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻦ ﺗﺆﻳﺪ اﺗﻔﺎﻗﺎ ً‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻦ‪ ،‬اﻤﺘﺤﺎﻟﻔﻦ ﻣﻊ اﻤﺨﻠﻮع ﻋﲇ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺑﻘﺎء ﻋﲆ اﻤﺴﻠﺤﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪﱠد ﻋـﲆ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻦ ﺗﻘﺒﻞ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺴـﻠﺤﻦ ﰲ‬ ‫ﻓﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ .‬وأدﱃ اﻟﻠﻮاء ﻋﺴﺮي ﺑﺎﻟﺘﴫﻳﺤﺎت ﰲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻧﻈﻤﺘﻪ اﻟﺴـﻔﺎرة‬ ‫ﻓﻨﺪق ﺑﱪﻟﻦ ﺧﻼل‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺪى أﻤﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وأﻛﺪ‪ ،‬ﻟﺪى ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻦ اﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﰲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺗﻘﺪﱡم ﻗـﻮات اﻟﴩﻋﻴﺔ ﰲ اﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ ﺻﻨﻌـﺎء‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻮﻗـﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻛﺒـﺮة ﻋﻨـﺪ وﺻـﻮل ﻗـﻮات اﻟﴩﻋﻴﺔ إﱃ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ .‬وﻗﺎل ”اﻷﻣـﻮر ﺟﻴـﺪة اﻵن ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌـﺪ ﻳﻮم؛‬ ‫ﻳﻘـﱰب اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ..‬ﻻ ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﻛﺒـﺮة ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻷﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘـﻮات ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻘـﺪم ﺑﺒﻂء ﻟﻜـﻦ ﺑﺜﺒﺎت“‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﺗﻤﺮﻛـﺰ أﻏﻠـﺐ اﻟﻘﻮات اﻤﻮاﻟﻴـﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﰲ‬ ‫اﻷﺟـﺰاء اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﻌـﺎء؛ وإﱃ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺴﻠﺤﻦ اﻤﻮاﻟﻦ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻦ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻟﺘﴫﻳﺤﺎت ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ آﺷـﺘﻮن‬ ‫ﻛﺎرﺗـﺮ ﻓـﺈن وﺿﻊ اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻨﻔﺎذ ”ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﴬا ً ﻟﻠﻘﻮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻔﺴﺢ اﻤﺠﺎل ﻟﺪول أﺧﺮى‬ ‫ﻤﻘﺎﺿﺎة أﻣﺮﻳﻜﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ أﻋﻤﺎل ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ واﺷﻨﻄﻦ“‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺪ اﺳـﺘﺨﺪم ﺣﻖ اﻟﻨﻘﺾ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﺿﺪ ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺿﺪ رﻋﺎة‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪ ،‬اﻤﻌﺮوف اﺧﺘﺼﺎرا ً ﺑـ ”ﺟﺎﺳﺘﺎ“‪.‬‬

‫ﻫﺬا‬ ‫ا ﺳﺒﻮع ‪..‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻳﺼﻮﱢت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻹﺛﻨﻦ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺼﻮﱢت اﻟﺜﻼﺛـﺎء ﻋﲆ اﻤﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﻨﻘﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاﺋﻴـﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل إﱃ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﻬﺪ اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﺜـﻼث ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع‪ ،‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ ‪ ٧‬ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬

‫اﺗﻔﻘـﺖ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺒﻠـﺪان اﻤﺼـﺪرة ﻟﻠﺒﱰول‬ ‫»أوﺑﻚ« أﻣـﺲ ﻋﲆ ﺧﻔﺾ إﻧﺘﺎﺟﻬـﺎ اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ ﻣﻨـﺬ ‪ .2008‬وﻗـﺎل ﻣﺼـﺪران ﰲ أوﺑـﻚ إن‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺔ ﺳﺘﺨﻔﺾ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ إﱃ ‪ 32.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮاه اﻟﺤـﺎﱄ اﻟﺒﺎﻟـﻎ ‪ 33.24‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻤﺼـﺪران أﻧـﻪ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻜﻞ دوﻟﺔ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻤﻘﺒﻞ ﻷوﺑﻚ‬ ‫ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ﺗﴩﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻗﺪ ﺗﺪﻋﻮ ﻓﻴﻪ اﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠﻦ اﻤﺴﺘﻘﻠﻦ ﻣﺜﻞ روﺳـﻴﺎ أﻳﻀﺎ إﱃ اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﺧﻔﺾ اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫وﻗﻔﺰت أﺳـﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ‪ %5‬ﻟﺘﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ 48‬دوﻻرا ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ ﻋﻨـﺪ اﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﻓﺎﺟﺄت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠـﺔ اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﻏﺮ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻷوﺑـﻚ ﰲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻤﺘﻌﺎﻣﻠـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻗﺎل ﻛﺜـﺮ ﻣﻨﻬﻢ إﻧﻬـﻢ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫وأﻇﻬﺮت ﺑﻴﺎﻧﺎت إدارة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻧﺨﻔـﺎض ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﺨـﺎم ‪ 1.9‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﰲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻨﺘﻬﻲ ﰲ ‪ 23‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ أﻳﻠﻮل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻣﺤﻠﻠﻦ ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣﺨﺰوﻧـﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ارﺗﻔﻌـﺖ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻛﺜﺮا ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﰲ اﺳـﺘﻄﻼع ﻟﺮوﻳﱰز‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ 178‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫إﱃ ذﻟﻚ واﺻﻞ ﻣﺆﴍ ﺳﻮق اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﻪ اﻟﻘﻮي‪ ،‬إذ أﻏﻠﻖ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ً ‪196.26‬‬ ‫ﻧﻘﻄـﺔ ﻟﻴﻘﻔـﻞ ﻋﻨـﺪ ﻣﺴـﺘﻮى ‪ 5534.43‬ﻧﻘﻄـﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺘﺪاوﻻت ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 4.4‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﻠـﻎ ﻋﺪد اﻷﺳـﻬﻢ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻟﻬـﺬا اﻟﻴﻮم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 295‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬﻢ ﺗﻘﺎﺳـﻤﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 118‬أﻟﻒ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺳـﺠﻠﺖ ﻓﻴﻬـﺎ أﺳـﻬﻢ ‪ 6‬ﴍﻛﺎت ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬـﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻏﻠﻘﺖ أﺳـﻬﻢ ‪ 163‬ﴍﻛﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوروﺑﻴﺎ‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳﻬﻢ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻤﻜﺎﺳـﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﺴـﻠﻊ اﻷوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻌﺶ ﺳـﻬﻢ دوﻳﺘﺸـﻪ ﺑﻨﻚ ﻣﻦ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻃﻼق اﻟﺬي ﺳﺠﱠ ﻠﻪ ﰲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺗﺤﺴـﻨﺖ اﻟﺜﻘـﺔ ﰲ اﻟﺒﻨـﻚ ﺑﻌـﺪ أن ﻗـﺎل رﺋﻴﺴـﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي إﻧﻪ ﻻ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﺪﺑﺮ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣﻦ ﻧﻔﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺠﻬﺰ‬ ‫ﺧﻄـﺔ ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﺒﻨﻚ‪ .‬وﰲ أﻧﺤـﺎء أوروﺑﺎ أﻏﻠﻖ ﻣﺆﴍ‬ ‫ﻓﺎﻳﻨﻨﺸـﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ ‪ 100‬اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ً ‪،%0.6‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ زاد ﻛﺎك ‪ 40‬اﻟﻔﺮﻧﴘ ‪ %0.8‬وداﻛﺲ اﻷﻤﺎﻧﻲ‬ ‫‪.%.0‬‬ ‫آﺳـﻴﻮﻳﺎً‪ ،‬ﻫﺒـﻂ ﻣـﺆﴍ ﻧﻴﻜـﻲ ﻟﻸﺳـﻬﻢ ﰲ ﺧﺘـﺎم‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﺑﺒﻮرﺻـﺔ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻟـﻸوراق اﻤﺎﻟﻴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻌـﻞ ﺿﻐﻮط ﻣـﻦ ارﺗﻔﺎع اﻟـﻦ ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﲆ أﺳـﻌﺎر أﺳـﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬـﺎء اﻟﺤﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻨﻘﺪي ﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻬﺎ‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(12‬‬

‫ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ‪:‬‬

‫‪47.17‬‬

‫اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻣﻊ ﺗﺸـﺎد ﺑﺸـﺄن ﺗﻮﻇﻴـﻒ ﻋﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬وﺳﻴﺴـﺘﻤﻊ اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺧﻼل ﺟﻠﺴـﺔ‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ‪ ،‬إﱃ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺎ أﺑﺪاه اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﻗـﺖ ﺳـﺎﺑﻖ؛ ﻗـﺪﱠم ﻋﺪ ٌد ﻣـﻦ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫وﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت اﺳـﺘﻨﺎدا ً إﱃ اﻤﺎدة اﻟــ ‪ 23‬ﻣﻦ‬

‫‪45.67‬‬

‫دوﻻر‬

‫دوﻻر‬

‫اﻤﺆﴍ‬

‫ﻗﻴﻤﺔ اﻤﺆﴍ‬

‫ﻣﺆﴍ اﻟﺴﻮق اﻟﺮﺋﻴﴘ‬ ‫اﻤﺼﺎرف واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫اﻹﺳﻤﻨﺖ‬

‫‪5,534.43‬‬ ‫‪12,153.69‬‬ ‫‪4,162.83‬‬ ‫‪3,434.85‬‬

‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﺤﺴﻢ ﻣﻠﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺎدﻳﺔ وﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﺠﺮي اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻻﺳـﺘﻤﺎع إﱃ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ .‬وﻳﻨﺎﻗﺶ ”اﻟﺸـﻮرى“‪ ،‬ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ﻋﻦ ﻣﻘـﱰح ﻣﴩوع ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﺴـﻮل اﻤﻘـﺪﱠم ﻣـﻦ اﻟﻌﻀﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﺪ ﻣـﺎرق واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺎﴏ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪.‬وﻳﻬﺪف اﻤﴩوع اﻤﻘﱰح‬ ‫إﱃ ﻣﻘﺎرﺑـﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬

‫ﺧﺎم ﻏﺮب‬ ‫ﺗﻜﺴﺎس‪:‬‬

‫‪8,010.64‬‬ ‫‪6,101.13‬‬ ‫‪6,730.53‬‬ ‫‪1,224.64‬‬

‫اﻟﺘﻐﺮ‬ ‫‪-196.26‬‬ ‫‪-455.05‬‬ ‫‪-155.72‬‬ ‫‪-138.80‬‬ ‫‪-382.27‬‬ ‫‪-67.84‬‬ ‫‪-132.27‬‬ ‫‪-29.86‬‬

‫اﻟﺘﻐﺮ‪%‬‬ ‫‪-3.42‬‬ ‫‪-3.61‬‬ ‫‪-3.61‬‬ ‫‪-3.88‬‬ ‫‪-4.55‬‬ ‫‪-1.10‬‬ ‫‪-1.93‬‬ ‫‪-2.38‬‬

‫ﻳﻮدع ﺑﻔﺨﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ ﱢ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬

‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺴـﻮل واﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻﺳـﺘﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺴـﻮﻟﻦ ﻣﻊ وﺿﻊ إﻃـﺎر ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻋـﻲ اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺣـﻮل أﺧﻄﺎر‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﺴـﺔ‬ ‫اﺗﻔـﺎق ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳـﺖ ﻋـﲆ ﻣـﴩوع‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴـﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﺗﺸﺎد‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(5‬‬ ‫دﻓﻦ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﰲ إﺣﺪى ﻣﻘﺎﺑﺮ ﻗﻨﺎ‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺘﺄﻫﻞ ﺑـ »ﻃﻠﻮع اﻟﺮوح«‬

‫‪14‬‬

‫ﻃﻔﻞ اﺗﺤﺎدي ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻫﺪل(‬

‫ﻣﺤﺎﻳﻞ ‪ -‬واس‬ ‫ﺷـﻴﱠﻊ أﻫﺎﱄ ﻣﺮﻛـﺰ ﻗﻨﺎ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫ﺸﻬﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻌ ّﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻧﺎدر اﻟﺤﺴﻦ ﻓﺮح ﻋﺴﺮي‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘُ ِ‬ ‫اﻟﴩﻳﻂ اﻟﺤﺪودي ﰲ ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب أﺛﻨﺎء أداﺋﻪ واﺟﺒﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﺪﱠم رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ‪ ،‬ﺳـﻌﺪ اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺪ ٌد ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻹدارات‬ ‫وأﻗﺎرب اﻟﺸﻬﻴﺪ ﺟﻤﻮع اﻤﺼ ّﻠﻦ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة ﻋﲆ اﻟﺸﻬﻴﺪ؛ ﺗﻢ ﺗﺸﻴﻴﻌﻪ ﰲ إﺣﺪى اﻤﻘﺎﺑﺮ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋـﱪ أﻓﺮاد أﴎﺗﻪ ﻋﻦ ﻓﺨﺮﻫﻢ واﻋﺘﺰازﻫﻢ ﺑﺎﺳﺘﺸـﻬﺎد اﺑﻨﻬﻢ ﰲ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﻌﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪوا أﻧﻬـﻢ وﺟﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬـﻢ ﻓﺪا ٌء ﻟﻠﻮﻃـﻦ ورﻫﻦ إﺷـﺎرة اﻟﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫واﺻﻔﻦ اﺳﺘﺸـﻬﺎد اﻟﻌﺴـﺮي دﻓﺎﻋﺎ ً ﻋـﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻮﺳـﺎم ﻓﺨﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(05‬‬ ‫وﻷﴎﺗﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه‪.‬‬

‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ :‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﻼج ا ﺳﻨﺎن ﻟـ ‪ 154‬ﺳﻮرﻳ ًﺎ ﻓﻲ »اﻟﺰﻋﺘﺮي«‬ ‫ﻋﻤّ ﺎن ‪ -‬واس‬

‫اﻷﺳـﻨﺎن ﻗﺪﱠﻣﺖ اﻟﻌﻼج اﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺤﺎﻻت ﺑﻌﺪ ﺗﺸﺨﻴﺼﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ أﻃﺒﺎء‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ .‬وأﺷﺎر ﻃﺒﻴﺐ اﻷﺳﻨﺎن ﰲ اﻟﻌﻴﺎدات‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﻔـﺎرس‪ ،‬إﱃ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧـﻼل ﻋﻴﺎداﺗﻬﺎ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﺨﻴـﻢ اﻟﻮاﻗـﻊ ﰲ اﻷردن‪ ،‬ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻮرﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل اﺗّﺒﺎع ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﰲ ﻋﻠﻢ ﻃﺐ اﻷﺳـﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻜﻔـﺎءة ﰲ أداء اﻟﻮاﺟﺐ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ .‬ﰲ ذات اﻟﺴـﻴﺎق؛ ﻗـﺎل اﻤﺪﻳﺮ‬

‫ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻋﻴﺎدة ﻃﺐ اﻷﺳﻨﺎن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﺨﻴﻢ اﻟﺰﻋﱰي ﻟﻼﺟﺌﻦ‬ ‫أﺳـﺒﻮع ﻣـﴣ ﻫﻮ اﻟـ ‪194‬‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﻣﻊ ‪ 154‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺎدات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻤﺨﻴﻢ‪ .‬وأﻓﺎدت اﻟﻌﻴﺎدات‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﴫة اﻷﺷـﻘﺎء ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺄن ﻋﻴﺎدة ﻃﺐ‬

‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر اﻟﺴـﻤﺤﺎن‪ ،‬إن ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ ووﱄ‬ ‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺗﺆﻛﺪ ﴐورة ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺴﻮرﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺪاﺧـﻞ اﻟﺴـﻮري أو ﰲ دول اﻟﺠﻮار‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻨﻌﻢ اﻟﺸـﻘﻴﻖ اﻟﺴﻮري ﺑﺤﻴﺎة ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻋﲆ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻃﺒﻴﺐ أﺳﻨﺎن ﰲ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻔﺤﺺ إﺣﺪى اﻟﺤﺎﻻت‬

‫)واس(‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺑﺘﻮﺳﻊ »رؤﻳﺔ ‪«٢٠٣٠‬‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎول ©‬ ‫ﻛﺎﻧﱪا ‪ -‬واس‬ ‫ﻧﻮّﻫـﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﻛﺎﻧـﱪا ﺗﺎﻳﻤـﺰ« اﻷﺳـﱰاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻌﺮ ً‬ ‫ﺿﺔ آﻓﺎﻗﻬﺎ ﰲ إﻃﺎر رﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫»اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪،«2030‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻣﴩق‪.‬‬

‫وأﻟﻘﺖ »ﻛﺎﻧﱪا ﺗﺎﻳﻤﺰ« اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »رؤﻳﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻃﻤﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺰدﻫﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻧﺎﺑﺾ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة«‪ .‬وأﺷـﺎرت‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ ‪86‬‬ ‫ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﱃ اﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ واﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﺖ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬اﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وأﺑـﺮزت اﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ ﻣﻮاﻗﻒ وﻛﻠﻤﺎت ﻟﺴـﻔﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى‬

‫أﺳـﱰاﻟﻴﺎ وﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا‪ ،‬ﻧﺒﻴـﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤـﺪ آل ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﺳـﱰاﱄ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﻦ ﺷـﻴﺒﻮ‪ ،‬واﻤﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺪى أﺳـﱰاﻟﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﱢﺛﺔ ﻋﻦ اﻵﻓﺎق واﻟﻔﺮص اﻟﻜﺒﺮة اﻟﻮاﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﱢ‬ ‫ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪ ً‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻤﺠﺎﻻت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺎ ﺗﻌﻜﺴﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻳﺴﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻦ‪.‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪2‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺎﻛﻼي واﻟﺴﻔﻴﺮ ﺑﺰﻧﺴﻨﻮ‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺒﺤﺚ دﻋﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫اﻟﺘﻘـﻰ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﺑﺎﻤﻌﺬر أﻣﺲ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨـﺪي‪ ،‬ﻫﻮن ﺗﻮد ﻣـﺎﻛﻼي‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ -‬اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮل ﻋـﺪ ٍد ﻣﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺪﻋـﻢ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ -‬اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳـﺔ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻤﺸﱰﻛﺔ‪ ،‬وآﻟﻴﺎت رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﴬ اﻟﻠﻘـﺎء وزﻳﺮ اﻟﺘﺠـﺎرة واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻘﺼﺒـﻲ‪ ،‬ووزﻳـﺮ اﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻤﻴـﺎه واﻟﺰراﻋـﺔ‪ ،‬اﻤﻬﻨـﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻀﲇ‪ ،‬وﻋﺪ ٌد ﻣﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ؛ اﻟﺘﻘـﻰ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﰲ اﻤﻌﺬر أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻟـﺪى اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﺮاﺗﺮان ﺑﺰﻧﺴـﻨﻮ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟﺮى اﺳـﺘﻌﺮاض ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺋﻞ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻤﺸﱰك‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻣﺲ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨﺪي‬

‫‪ ..‬وﻟﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻔﺮﻧﴘ‬

‫)واس(‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸﺎرِﻛﺔ ﺗﻀﻢ ﺳﻔﻨﴼ وﻃﺎﺋﺮات وﻣﺸﺎة ووﺣﺪات أﻣﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬

‫رﻓﺾ ﻛﺎﻓﺔ ا ﻋﻤﺎل ا ﺟﺮاﻣﻴﺔ أﻳﴼ ﻛﺎن ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫»درع اﻟﺨﻠﻴﺞ ‪ ..«1‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻋﺴﻜﺮي ﺳﻌﻮدي ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﺑﺸﺪة اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺪﻳﻦ ّ‬ ‫ﻓﻲ درﻳﺴﺪن ا ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺗﺴـﺘﻌﺪ اﻟﻘـﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ اﻤﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺒﺪء ﺗﻤﺮﻳـﻦ »درع اﻟﺨﻠﻴﺞ ‪«-1‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺠﺮﻳﻪ ﰲ ﻣﻴﺎه اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻀﻴﻖ‬ ‫ﻫﺮﻣﺰ وﺑﺤﺮ ﻋُ ﻤﺎن ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘـﻮات‪ ،‬اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺑﺄن »درع اﻟﺨﻠﻴﺞ‪«-1‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻼت ﻣـﻦ اﻟﻘـﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ ﰲ‬ ‫ﻳﻀـﻢ‬ ‫اﻷﺳـﻄﻮل اﻟﴩﻗﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺴﻔﻦ واﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫وﻣﺸـﺎة اﻟﻘـﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ ووﺣـﺪات اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ وﺑﺤﺮ‬ ‫ﻋُ ﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﺤﻔـﻲ‪ ،‬أن اﻟﺘﻤﺮﻳـﻦ ﻳﻬـﺪف إﱃ رﻓـﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ واﻛﺘﺴﺎب اﻤﻬﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺪﻗـﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻻﺣﱰاﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ واﻟﻘـﺪرة ﻋﲆ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﻮﺣﺪات اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﴪح اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﺣﺪود اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻤﻤـﺮات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻤﻴـﺎه اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وردع أي ﻋﺪوان أو ﻋﻤﻠﻴﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻔﺠـﺮات وﻗﻌـﺖ أﻣـﺎم‬ ‫أداﻧـﺖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﺸـﺪة‬ ‫ﻣﺴـﺠﺪ وﻣﺮﻛـﺰ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤـﺮات ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ درﻳﺴـﺪن ﴍﻗﻲ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴـﺎ‪ ،‬ووﺻﻔﺘﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺠﺒﺎﻧـﺔ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﻋﱪ ﻣﺼﺪر ﻣﺴـﺆول ﰲ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋـﻦ إداﻧﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫»أﻣﻮال اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ« ﺗﺘﺴﻠﱠﻢ اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻣﺤﺮم‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﻤﺎل ﺑﺪء ًا ﻣﻦ ﱠ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺗﻨﻬﻲ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ ..‬وﰲ اﻹﻃﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻌﻴﻖ اﻤﻼﺣﺔ ﰲ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺴـﻠﻄﺎن »اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﻌﻜﺲ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻤﻤﻴﺰ ﻤﻨﺴـﻮﺑﻲ ﻗﻮاﺗﻨﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ وﻣﺎ وﺻﻠﻮا‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫واﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻳﺴﺘﻌﺮﺿﺎن اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﱰاث‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﺎون ﻣـﻊ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻻﺳﺘﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ﻟﻘـﺎ ٍء أﻣﺲ ﰲ ﻣﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ؛ اﺳـﺘﻌﺮض اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن ووزﻳﺮ اﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴـﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﰲ ﻣﺠﺎل ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﴫ ‪ 20‬ﻣﻮﻗﻌﺎ ً اﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻴﺎ ً ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ً ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن أن ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻻﺳﺘﺸﻔﺎء‬ ‫ﺗﻌـﺪ أﺣﺪ اﻤﺴـﺎرات اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻤﺒﺎدرة »اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺟﻬـﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ« اﻟﺘـﻲ اﻋﺘُﻤِ ـﺪَت ﺿﻤـﻦ ﻣﺒﺎدرات‬ ‫»اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﱰاث اﻟﻮﻃﻨـﻲ« ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻬﺪف »اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻬـﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ« ﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫ﻓﺮص ﻟﻼﺳﺘﺸـﻔﺎء واﻻﺳـﺘﺠﻤﺎم وﺣﻀﻮر اﻤﻌﺎرض‬

‫واﺳـﺘﻨﻜﺎرﻫﺎ اﻟﺸـﺪﻳﺪﻳﻦ ﻟﻠﺘﻔﺠﺮات اﻟﺠﺒﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ درﻳﺴﺪن ﴍﻗﻲ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺴﺠ ٍﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وﺟﺪﱠد اﻤﺼـﺪر اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻒ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪاﻋﻲ‬ ‫إﱃ ﴐورة اﺣﱰام اﻷدﻳﺎن واﻤﻌﺘﻘﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪﱢدا ً‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗـﻪ ﻋﲆ رﻓﻀﻬـﺎ ﻛﺎﻓـﺔ اﻷﻋﻤـﺎل اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﻌﺔ أﻳﺎ ً ﻛﺎن ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬

‫إﻟﻴـﻪ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءة واﺣﱰاﻓﻴﺔ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻘﻮﻧﻪ ﻣﻦ رﻋﺎﻳﺔ واﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻤﺴـﺮة‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل ﺳـﻌﻮد اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻷﻋـﲆ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻤﻮ وﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﻮ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ اﻟﻠﻪ‪.«-‬‬

‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷـﻬﺮ ﻣﺤ ﱠﺮم اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﺑﻴﻮت اﻤﺎل ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣـﻮال وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻨﺪات إﱃ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺔ ﻋﲆ أﻣـﻮال اﻟﻘﺎﴏﻳﻦ‬ ‫و َﻣ ْﻦ ﰲ ﺣﻜﻤﻬـﻢ‪ .‬وﻛﺎﺗﺒﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺤﺎﻛﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑـﺄن ﺗﺤﻴـﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣـﺎ ِﻳﺮدُﻫﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً ﻣـﻦ أﻣﻮال‬ ‫وﻣﺴـﺘﻨﺪات ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺗﺨﺺ اﻤﺸـﻤﻮﻟﻦ ﺑﻨﻈـﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫أﻣﻮال اﻟﻘﺎﴏﻳـﻦ واﻟﻐﺎﺋﺒﻦ وﻓﺎﻗﺪي اﻷﻫﻠﻴـﺔ وﻏﺮﻫﻢ ﻣﻤﱠﻦ‬ ‫ﻳﺸﻤﻠﻬﻢ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﺑﺪءا ً ﻣﻦ ﻏﺮة ﻣﺤ ﱠﺮم‪.‬‬

‫وﺗﻨـﺺ اﻤﺎدة اﻟـ ‪ 39‬ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋـﲆ أن ﺗﺤ ﱠﻞ ﻣﺤﻞ‬ ‫إدارة ﺑﻴﻮت اﻤﺎل اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟـﻮزارة اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗﺆول إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻟﻬﺬه اﻹدارة وﻟﺒﻴﻮت اﻤﺎل ﰲ اﻤﺤﺎﻛﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﻬﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻦ رؤﺳـﺎء‬ ‫اﻤﺤﺎﻛـﻢ‪ ،‬أن ﺗﺒﻘـﻰ اﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟـﻮاردة إﻟﻴﻬﻢ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً وﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻏﺮة ﻣﺤ ﱠﺮم ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺤﺎﻛﻤﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻳُﺴـﺘﻜﻤَﻞ‬ ‫ﺟﺮد ﻋُ ﻬَ ﺪ ﺑﻴﻮت اﻤﺎل اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إﱃ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ً ﻟﺘﻌﻤﻴـﻢ وزارة اﻟﻌﺪل رﻗﻢ )‪/13‬ت‪ (5042 /‬اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪1434 /9 /6‬ﻫـ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ »اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ« ﻳﺤﺼﺮ ‪ 20‬ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ اﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻴ ًﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴ ًﺎ‬

‫واﻤﺆﺗﻤـﺮات أﻣـﺎم اﻤﺴـﻠﻤﻦ اﻟﻘﺎدﻣـﻦ إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻫﺪﻓﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻫﻮ ﺗﺄدﻳﺔ اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﻋ ﱠﺪ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎتٍ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻴﺔ أﺣﺪ أﻫﻢ اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﻋﻮاﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ ﱡ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻤﻘﻮﻣـﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻹﻋﺪاد ﻤﺴـﺎرات‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪول اﻤﺘﻄﻮرة ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪ .‬وﻟﻔﺖ إﱃ أﻫﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎم ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﰲ دﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻤﱢﻨﺎ ً اﻫﺘﻤﺎم وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻮزارة‪ ،‬اﻟﻠﺘﻦ ﺗﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﰲ اﻟــ ‪ 6‬ﻣﻦ ذي اﻟﻘﻌﺪة ﻟﻌﺎم ‪1436‬ﻫـ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎل ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻻﺳﺘﺸﻔﺎء وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﺣﺪﻳﺚ ﺑﻦ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪ ٍد‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺠﺎﻻت اﻷﺧﺮى‪ .‬ﺑـﺪوره؛ رأى اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬

‫)واس(‬

‫ﰲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﱰاث اﻟﻮﻃﻨﻲ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺘﻄﻮرة‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً اﻋﺘﺰازه ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬

‫ﻛﺎن ﰲ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﻧـﻮﱠﻩ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎتٍ ﻟـﻪ‪ ،‬ﺑﱰﻛﻴﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬اﻫﺘﻤﺎم »اﻟﺼﺤـﺔ« ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻤﺒـﺎدرات واﻟﱪاﻣﺞ اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻻﺳﺘﺸـﻔﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻴﻮت اﻟﺨﱪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ .‬وﺗﻀﻤﱠﻦ اﺟﺘﻤﺎع اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫واﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ ﻋﺮﺿـﺎ ً ﻷﺑﺮز اﻤﻬـﺎم اﻟﺘـﻲ أﻧﺠﺰﻫﺎ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻮزارة ﰲ ﻣﺠﺎل ﺳﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻻﺳﺘﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﻫﺬه اﻤﻬـﺎم ﻋﻘـﺪ ‪ 60‬اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﻣﻊ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺸـﺂت ﻃﺒﻴـﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض وﺟـﺪة واﻟﺪﻣـﺎم‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻨﻈﻤـﻲ رﺣﻼت ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ؛ ﺑﻬـﺪف رﻓﻊ‬ ‫ﻗﺪرات اﻟـﴩﻛﺎء ﰲ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻋﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪ 20‬ورﺷـﺔ ﻋﻤـﻞ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻋـﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸـﻔﺎء واﻤﺴـﺘﺠﺪات ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وأﻋ ﱠﺪ أﻳﻀـﺎ ً ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻴﺎﻧـﺎت ﺷـﻤِ َﻠﺖ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 50‬ﻣﺮﻛﺰا ً اﺳﺘﺸـﻔﺎﺋﻴﺎ ً ﰲ‬

‫ﻓﻨـﺎدق اﻟﺨﻤﺲ واﻷرﺑﻊ ﻧﺠـﻮم ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺣﴫ‬ ‫اﻤﻮاﻗـﻊ اﻻﺳﺘﺸـﻔﺎﺋﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ )اﻟﻌﻴـﻮن اﻟﺤﺎرة(‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺑﻠـﻎ ﻋﺪدﻫـﺎ ‪ 20‬ﻣﻮﻗﻌـﺎً‪ .‬ﰲ ذات‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎق؛ ﻧ ﱠﻈـﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ زﻳﺎرة اﺳـﺘﻄﻼﻋﻴﺔ وورﺷـﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺳـﻴﺎﺣﺔ اﻻﺳﺘﺸﻔﺎء ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ‬ ‫َ‬ ‫واﺳـﺘﻀﺎف رﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﺟـﺎزان واﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺔ ﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻻﺳﺘﺸﻔﺎء اﻟﺨﺒﺮ ﰲ اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺤﺎرة‪،‬‬ ‫اﻟﱪوﻓﻴﺴﻮر زﻛﻲ ﻛﺎرﻗﻮل‪ ،‬ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺳـﻴﺎق آﺧﺮ؛ اﻟﺘﻘﻰ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن أﻣﺲ‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳـﻔﺮ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎ ﻓﺮاري‪ ،‬وﻫﻨﺄه ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﺳﻔﺮا ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﻟﺒﻼده ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤـﺚ ﻋﺪ ٍد ﻣـﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ ذات‬ ‫اﻻﻫﺘﻤـﺎم اﻤﺸـﱰك ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ .‬واﺳـﺘﻘﺒﻞ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن‪ ،‬ﰲ ﻟﻘﺎ ٍء آﺧﺮ‪ ،‬اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺮﺗﺮان ﺑﺰاﻧﺴﻨﻮ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺎدﻻ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫اﻟﻔﻀﻠﻲ وﻣﺎﻛﻼي ﻳﻮﻗﻌﺎن ﻣﺤﻀﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﻊ وزﻳـﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻤﻴـﺎه واﻟﺰراﻋـﺔ‪ ،‬اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻀـﲇ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨﺪي‪،‬‬ ‫ﺗﻮد ﻣـﺎﻛﻼي‪ ،‬ﻣﺤﴬ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ور ﱠﻛﺰ اﻤﺤـﴬ ﻋﲆ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳـﺐ‪ ،‬واﻟﺰراﻋـﺔ‪ ،‬واﻷﻣـﻦ اﻟﻐﺬاﺋـﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﻔﻀـﲇ ﺣـﺮص اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋـﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﰲ ﻛﻠﻤﺔٍ ﻟﻪ ﻋﲆ ﻫﺎﻣـﺶ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ »دور ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺿﻊ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ ﺑﻤـﺎ ﻳﺤﻘﻖ أﻫـﺪاف اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻦ‬ ‫ﰲ رﻓـﻊ ﻣﻌـﺪل اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠـﺎري واﻟﺘﻌـﺎون اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ اﻟﻔﻀـﲇ إﱃ أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﺤﻔﻴـﺰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻧﺤﻮ ﺿﺦ ﻣﺰﻳ ٍﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻟـﻪ؛ ﻳﺤﺘﺎج ﺗﺤﻘﻴـﻖ ذﻟـﻚ إﱃ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﻋﻘﺪ‬ ‫ﻟﻘـﺎءات ﺛﻨﺎﺋﻴـﺔ دورﻳﺔ ﺑـﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤـﺎل وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎخ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﻋﱪ وزﻳـﺮ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨـﺪي ﻣﺎﻛﻼي‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن ﻣﻤﺎﺛـﻞ‪ ،‬إذ أﻛﺪ ﺣﺮص ﺑﻼده ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ورأس اﻟﻔﻀـﲇ وﻓـﺪ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳـﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻋُ ﻘِ ـﺪَت ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻮﻣـﻲ أﻣﺲ وأﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ رأس ﻣـﺎﻛﻼي وﻓﺪ‬ ‫ﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا‪.‬‬ ‫ﺳـﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ؛ اﺳﺘﻌﺮض ﻣﺎﻛﻼي ووزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻘﺼﺒﻲ‪ ،‬أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺜـﺎ‪ ،‬ﺧﻼل ﻟﻘـﺎ ٍء أﻣﺲ اﻷول ﰲ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻘﺼﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﺒﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟــ »اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎري ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ٍ‬ ‫واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر«‪ .‬واﻃ َﻠـﻊ اﻟﻘﺼﺒﻲ ﻣـﺎﻛﻼي ﻋﲆ »رؤﻳﺔ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،«2030‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﻤﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد وﺳﺎﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد وزﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷﺎر ﻣﺎﻛﻼي إﱃ ﻋﺰم ﺑﻼده زﻳﺎدة ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫واﺗﻔـﻖ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻋﲆ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳـﻖ ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﺮؤﻳـﺔ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﺎ ﻋـﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﺗﻨﺎﻣﻲ ﴍاﻛﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﺗﻔﺎق ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ‪ -‬اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨـﺪي ﻟﻠﺘﺠـﺎرة اﻟﺤﺮة‬ ‫ودﺧﻮﻟﻪ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋـﺎم ‪2015‬م؛ ﻧﻤﺎ اﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا إﱃ ‪ 2.7‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ .‬إﱃ ذﻟﻚ؛ أﺷـﺎد وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨـﺪي‪ ،‬ﺧـﻼل زﻳﺎر ٍة أﻣـﺲ إﱃ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨـﻲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم ﻛﺒﺮ ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺻﻌﺪة‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻮﱠه ﻣﺎﻛﻼي ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﰲ اﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﺣﺮص اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ ﺑﻼده ﻋﲆ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺔ وﺗﺒـﺎدل اﻟﺨﱪات ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻤﺼﺎﻟﺢ اﻤﺸﱰﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره؛ ﻟﻔـﺖ ﻣﺤﺎﻓـﻆ »اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻤﻬﻨﻲ«‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‪ ،‬إﱃ ﺣﺮص اﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨـﱪات واﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﺪرﻳـﺐ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬـﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ اﻤﺤﲇ‪ .‬وأﻃ َﻠـﻊ اﻟﻔﻬﻴﺪ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨـﺪي ﻋـﲆ ﻣـﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻣـﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻨﻮﱠﻋﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﻃﻠﻌﻪ ﻋﲆ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ﻣـﴩوع اﻟﴩاﻛﺔ ﻣـﻊ اﻟﻜﻠﻴـﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ؛ اﺳـﺘﻌﺮض اﻟﻔﻬﻴﺪ أﺑﺮز ﺗﻮﺟﻬـﺎت وﻣﺒﺎدرات‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻤﻮاﻛﺒﺔ »رؤﻳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.«2030‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ؛ ﺗﺘﻌﺎون »اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ«‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨـﺪي ﰲ إﻃﺎر ﻣـﴩوع اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺸـﻐﻞ ﻛﻠﻴﺔ وﻳﻨﺘـﻚ اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ إﺣﺪى اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻬﺪف اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ اﻟﺘﻌـﺎون ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴـﺎن أﻣﺲ ﻟــ »اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻤﻬﻨﻲ«‪.‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﺼﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫»اﻟﺼﻨﺪوق« أﻛﺪ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻪ‬ ‫ ‬

‫‪ 3568‬ﻓﺮﺻﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠﺎت »اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫أﻓﺎدت‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨـﻲ ﺑﺘﻮﻓﺮ ‪ 3‬آﻻف‬ ‫و‪ 568‬ﻓﺮﺻﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﺎت اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪ ًة أن اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋـﺪد ﻣﻦ و ﱢ‬ ‫ﻇﻔ َﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ‪.582‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‪،‬‬

‫ﺗﻐﺮﻳـﺪ اﻤﺘـﻮزي‪ ،‬إن ﻣﺘﺪرﺑـﺎت اﻟﻜﻠﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﻳﺨﻀﻌـﻦ ﻟﱪاﻣـﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺠـﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ اﻟﺬي ﻳﺸـﻤﻞ‬ ‫وﺳﺎﺋﻂ ﻣﺘﻌﺪدة ورﺳﻮم وﻳﺐ ودﻋﻤﺎ ً ﻓﻨﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ ﻣﺠـﺎﻻت أﺧـﺮى ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻟـﻺدارة اﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫واﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷزﻳﺎء وإﻧﺘﺎج‬ ‫اﻤﻼﺑـﺲ‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨﺪي ﻟﺪى زﻳﺎرﺗﻪ أﻣﺲ ﻣﻘﺮ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬

‫)واس(‬

‫إﻛﺴـﺎب اﻤﺘﺪرﺑﺔ ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﴩة‬ ‫واﻤﻜﻴﺎج واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻤﺘﻮزي ﺳـﻌﻲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨـﻲ واﻤﻬﻨـﻲ إﱃ ﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎج ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻤ ﱢﻜﻦ‬ ‫اﻤﺘﺪرﺑـﺎت ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻤﻄﺮوﺣﺔ ﺳﻮاء ﰲ ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫أو اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﻼو ًة ﻋﲆ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮص ﻤﻦ أرادت ﺧﻮض اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‪.‬‬

‫درب ‪ 32‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫»ﻫﺪف«‪» :‬اﻟﻤﺨﻴﻢ اﻟﺼﻴﻔﻲ« ﱠ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫دﻋﻢ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ »ﻫﺪف« ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫‪ 32‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻤﺨﻴﻢ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺑﻬـﺪف »ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻜـﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﻤﻬﺎرات‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻤﻮاءﻣﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ«‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ٍ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻧﻔـﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »دروب«‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟــ »ﻫـﺪف«‪ ،‬اﻤﺨﻴـﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔـﻲ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﻤِ َﻠﺖ اﻟـﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ ﺗـﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﻗﻴﺎس اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﻻﺗﺼـﺎل واﻟﺘﻔﺎوض‪ ،‬واﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳـﺐ‪ ،‬وﻣﻬﺎرات‬ ‫اﻟﺒﻴـﻊ واﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪ ،‬وﻣﻬﺎرات اﻟﺴـﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬واﻤﻬـﺎرات اﻟﻘﻴﺎدﻳـﺔ واﻹﴍاﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ إدارة اﻤﺤﺘﻮى اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻔﺖ اﻟﺒﻴﺎن إﱃ ﺳﻌﻲ »ﻫﺪف« ﻋﱪ اﻤﻨﺼﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﱃ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻔﺮص اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻬـﻢ اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ واﻤﻬﻨﻴﺔ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺼﻨـﺪوق إﱃ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻪ أﻫـﺪاف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ و«رؤﻳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،«2030‬وﻣﻨﻬﺎ إﻧﺸـﺎء ﱠ‬ ‫اﻤﻨﺼﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﱠﺔ ﺑﺎﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻓـﺮص اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻼﺋﻘﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎر ﻓﻲ »ﻧﻄﺎﻗﺎت«‬ ‫آﻟﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻄﻠﺐ إدراج ُ‬

‫ﻃﻼب اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻃﻴﻦ‬ ‫ﻧﺴﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫»اﻟﻌﻤﻞ«‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺎﻳﻨﻮن ﻣﺮاﺣﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻛﺴﻮة‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ وأﻗﺴﺎم ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫أﻗـ ﱠﺮت وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﺣﺘﺴـﺎب‬ ‫اﻤﻌﺎرﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت إﱃ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ ﻧﺴـﺐ اﻟﺘﻮﻃـﻦ ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ »ﻧﻄﺎﻗﺎت«‪ ،‬إذ‬ ‫ﺳﻴ َ‬ ‫ُﺤﺘﺴـﺐ اﻤﻌﺎر ﻛـ »ﺳـﻌﻮدي واﺣﺪ«‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳُﺜ ِﺒﺖ ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔ ﱡﺮﻏﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎ ووﺟﻮد ﻋﻘﺪ ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻗﻄﺎن‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻘﺮار ﻳﺸـﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻌﺎرﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ )ﺟﺎﻣﻌﺎت أو وزارات( إﱃ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫ورﺑـ َﻂ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﻄـﺎن اﻟﻘـﺮار ﺑﺤﺰﻣﺔ إﺟـﺮاءات ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺤﻮاﻓﺰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ دﻋﻢ اﺳـﺘﻘﺮار اﻤﻨﺸـﺂت ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎﻗﺎت اﻵﻣﻨﺔ‪ .‬وأﺷـﺎر ﻗﻄﺎن‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎتٍ ﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬إﱃ‬ ‫إﺗﺎﺣـﺔ اﻟﻮزارة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ً ،‬‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﱠ‬ ‫وﻣﻴﴪة ﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫آﻟﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص؛ ﻹدراج ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ اﻤﻌﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ أو اﻟﻮزارات‪ ،‬ﻻﺣﺘﺴـﺎﺑﻬﻢ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﻄﺎﻗﺎت«‪ .‬وأوﺿﺢ »ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؛ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺻﺤﺎب‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨـﺎص ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻃﻠﺐ ﺿ ّﻢ اﻤﻌﺎرﻳﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗـﺎت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳﻘـﻮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺑﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻹﻋﺎرة ﻋـﲆ أن ﺗﻘﻮم اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫اﻤﻌﺎر وﺧﻀﻮﻋﻪ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺐ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎً«‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﺘﻤﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻃﻠﺐ ﺿ ّﻢ اﻤﻌﺎر ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﲆ‪:‬‬ ‫اﺳـﻢ اﻤﻌﺎر اﻟﺮﺑﺎﻋـﻲ‪ ،‬رﻗﻢ ﻫﻮﻳﺔ اﻤﻌﺎر‪ ،‬اﺳـﻢ اﻟﺠﻬﺔ اﻤﻌﺎر‬ ‫ﻟﻬـﺎ‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﺠﻬﺔ اﻤﻌـﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﰲ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﺳـﻢ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﻘـﺪ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻹﻋﺎرة‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻹﻋﺎرة‪ ،‬ﺻﻮرة اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬واﻹﻗﺮار‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺐ؛ ﻳﺘﻢ اﺣﺘﺴـﺎب اﻤﻌﺎر ﰲ ﻣﻠﻒ »ﻧﻄﺎﻗﺎت«‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻤﻨﺸـﺄة اﻤﻌﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻛـ »ﺳـﻌﻮدي ﺑﺪوام ﻛﺎﻣﻞ«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻄﺎن‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ »اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﻧﴩت ﻣﺴـﻮﱠدة ﻗﺮار‬ ‫اﺣﺘﺴـﺎب اﻤﻌﺎرﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﺴـﺐ اﻟﺘﻮﻃﻦ ﻋﲆ ﺑﻮاﺑﺔ »ﻣﻌﺎ ً ﻟﻠﻘـﺮار« )‪www.ma3an.‬‬ ‫‪ (gov.sa‬ﰲ اﻟــ ‪ 28‬ﻣـﻦ رﺟـﺐ اﻤـﺎﴈ؛ ﻟﺮﺻـﺪ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻤﻘﱰﺣﺎت اﻤﺮﺳـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻤﻘﻴﻤـﻦ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻤﺴﻮدة؛ ﻟﺘﺤﺴـﻴﻨﻬﺎ ﻋﱪ اﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫رﺳﻤﻴﺎً‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ٍ‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﱠ‬ ‫ﺸﺠﻊ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫دﺷﻨﻬﺎ أﻣﺲ‪ ..‬واﻟﺰﻏﻴﺒﻲ‪ُ :‬ﺗ‬ ‫ﱢ‬

‫ﺑﻮاﺑﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺮﺑﻂ ‪ 50‬إﺳﻬﺎﻣ ًﺎ ﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﱠ‬ ‫دﺷـﻦ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺑـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬أﻣـﺲ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺑـﻂ ‪ 50‬ﻣﻦ إﺳـﻬﺎﻣﺎت ﻋﻠﻤﺎء اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻬﺪف اﻟﺨﻄـﻮة‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻣـﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻹﺑـﺪاع ﻟﺪى اﻟﻄﻼب‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﲆ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬ ‫وأﻃﻠﻖ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺒﻮاﺑـﺔ ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟـ‪24‬‬ ‫ﻟﻠـﻮزراء أﻋﻀـﺎء ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‬ ‫ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪأ ﺻﺒـﺎح اﻷرﺑﻌﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﴍح اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﴩﻛﺔ »ﺗﻄﻮﻳﺮ«‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺰﻏﻴﺒـﻲ‪ ،‬أن ﺑﻮاﺑـﺔ »إﺳـﻬﺎﻣﺎت ﻋﻠﻤـﺎء‬

‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ« ﺗﺮﺑﻂ اﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﺑـ‪50‬‬ ‫إﺳﻬﺎﻣﺎ ً ﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﺴﻠﻤﻦ ﺑُﻨِﻴﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺜﺮٌ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﱰاﻋﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻟﻪ؛ ﺗﻐ ّ‬ ‫ﻄﻲ ﻫﺬه اﻹﺳـﻬﺎﻣﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 12‬ﻣﺠـﺎﻻ ً ﻛﺎﻟﻄـﺐ واﻟﻔﻠـﻚ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻤﻴﻜﺎﻧﻴـﻜﺎ وﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺣﻘﺒﺔٍ‬ ‫زﻣﻨﻴـﺔٍ ﺗﺒـﺪأ ﻣﻦ ﻋـﺎم ‪180‬ﻫـ وﺻـﻮﻻ ً إﱃ‬ ‫اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ إﱃ اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻋﲆ اﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬـﺎ‬ ‫وأوﺿـﺢ أﻧﻬﺎ ﺗﻌـﺮض‬ ‫ٍ‬ ‫ﺟﺬاﺑـﺔ ﻟﻴﺤﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻋـﲆ ﻣﺎ ﻳﻠﺒﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟـﻪ وﻳﻌـ ﱢﺰز ﻟﺪﻳـﻪ ﺣـﺐ اﻻﻛﺘﺸـﺎف‬ ‫واﻻﺧﱰاع‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬وﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﺰﻏﻴﺒﻲ‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر‬ ‫ﴍاﻛﺔ ﺑـﻦ »ﺗﻄﻮﻳﺮ« ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﺳـﻴﺎق اﻟﺘﺤـﻮل ﻧﺤـﻮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺮﻗﻤـﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﺪأ ﺧـﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﳼ اﻤﺎﴈ ﻋﱪ ﺑﻮاﺑـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫»ﻋﻦ«‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻘﻄﺒﺖ »ﻋﻦ« ﻣﻨﺬ إﻃﻼﻗﻬـﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻫـﻲ ﺗﺘﻴﺢ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﺑﻴـﺎن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫‪ 3‬آﻻف و‪ 481‬ﻣﻘـﺮرا ً دراﺳـﻴﺎ ً ﻟﻠﺘﺼﻔـﺢ‬ ‫أو اﻟﺘﺤﻤﻴـﻞ ﻋـﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺟﻬـﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫واﻤﺤﻤﻮﻟـﺔ واﻤﻜﺘﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺘﻴـﺢ ‪ 4‬آﻻف‬ ‫و‪ 520‬دﻟﻴـﻼً ﻟﻠﻤﻌ ﱢﻠـﻢ‪ ،‬وأﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 5‬آﻻف‬ ‫و‪ 197‬ﻣﺎدة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﺛﺮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺠـﺮي ﺗﺤﺪﻳﺚ »ﻋـﻦ« دورﻳﺎ »ﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ ووﱄ اﻷﻣـﺮ واﻤﻌ ﱢﻠﻢ ﻋـﲆ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋـﲆ ﻣـﺎدة ﻣﺸـﻮّﻗﺔ وﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﺴـﺎﻧﺪة ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ«‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ‪،‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﻴﴗ ﱢ‬ ‫ﻣﺪﺷﻨﺎ ً أﻣﺲ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫ﰲ ذات اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬إﱃ ﺗﻄﻮﻳـﺮ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪25‬‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻣﻮﺟﱠ ﻬﻦ إﱃ اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻹدارﻳﻦ‬ ‫وﻣﺨﺘﻠﻒ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫زار وﻓـﺪ ﻃﻼب اﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻊ ﻛﺴـﻮة‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻤﴩﻓﺔ ﻳﺮاﻓﻘﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﻣﴩف اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﻄﻼﺑـﻲ‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻤﺼﻨﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺟﻮدة‪.‬‬ ‫وا ﱠ‬ ‫ﻃﻠﻊ اﻟﻮﻓﺪ ﻋﲆ ﻣﺮاﺣﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺴﻮة وأﻗﺴﺎم اﻤﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﻋﺎﻳـﻦ اﻟﻄـﻼب اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺘـﻲ ُزوﱢد ﺑﻬﺎ اﻤﺼﻨـﻊ ﻣﻦ ﻣﻌـﺪ ٍ‬ ‫وآﻟﻴﺎت‬ ‫ﱠات‬ ‫وأﺟﻬـﺰ ٍة ﺣﺪﻳﺜـﺔٍ ﰲ اﻟﺤﻴﺎﻛﺔ واﻟﻨﺴـﻴﺞ واﻟﺼﺒﺎﻏﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻨﻦ ﻋـﲆ ﻣﺎ ﺗﺠﺪه‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺴﻮة ﻣﻦ ﻋﻈﻴﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﺘـﺎم اﻟﺰﻳﺎرة؛ ﻋﱪ اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻤﺎ ﺷـﺎﻫﺪه ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم وﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﻛـﺔ ﺛﻮب اﻟﻜﻌﺒﺔ وﺑﻤﺎ ﻳ ﱠ‬ ‫ُﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت وﻣﺎ ﻳﻠﺰﻣﻪ ﻣﻦ دﻗﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺒﻊ اﻤﻌﻬﺪ اﻟﻄﻼﺑﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ؛ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺼﻨﻊ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻤﴩﻓﺔ أﻣﺲ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﱪ »ﺑـﺮو ﻓﺮﻳﺘﺎس« ﻟﺨﺪﻣﺎت اﺧﺘﺒﺎر ﺧﻴﻮط اﻟﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻤﺼﻨﻊ ﻟﻠﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬ﻫﺸﺎم ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﺎﺟـﻮدة ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻤﺨﺘـﱪ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻤﺤﲇ‬ ‫واﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﺎﻤﻲ؛ وﺑﻤﻨﺠﺰاﺗﻪ ﰲ ﺗﺤﺴـﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫وﺷـﺪﱠد ﻋﲆ ﴐورة اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﱪات واﻻﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﺑﻦ اﻤﺼﻨﻊ واﻤﺨﺘﱪ‪.‬‬ ‫ﺗﴫﻳـﺢ ﻟﻪ‪ ،‬أن أﻋﻤﺎل اﻤﺨﺘﱪ ﰲ اﻤﺼﻨـﻊ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﻗﻮة ﺷـ ّﺪ ﺧﻴـﻮط اﻟﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬واﺧﺘﺒﺎر ﺛﺒـﺎت اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﻧﺴـﺒﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﻧﺔ اﻟﺨﻴﻮط وﻧﺴـﺒﺔ اﺳـﺘﻄﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻗﺒـﻞ اﻟﺒﺪء ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺞ‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره؛ ﱠ‬ ‫ﻋﱪ ﻓﺮﻳـﻖ ﻋﻤﻞ اﻤﺨﺘﱪ ﻋـﻦ اﻋﺘﺰازه ﺑﺘﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣـﻊ ﻫﺬا اﻟﴫح‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳﺎ ً اﺳـﺘﻌﺪاده اﻟﺘﺎم ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﻣﺒﻴﱢﻨـﺎ ً أن ﴍﻛﺔ »ﺑﺮو ﻓﺮﻳﺘﺎس«‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﻜﺸـﻒ واﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ واﻤﺮاﻗﺒـﺔ وﻣﻨﺢ ﺷـﻬﺎدات اﻤﺼﺎدﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻷﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺎون ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ و»أﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﺂت«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬ ‫اﺳـﺘﻀﺎﻓﺖ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼـﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً‬ ‫ﺗﻨﺴـﻴﻘﻴﺎ ً ﺑـﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻗـﻮات أﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺂت‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒـﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳـﺎت واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ‬

‫ُﻣ َﺪ ﱠوﻧﺔٌ ﺻﺤﻴﺔٌ‬ ‫وﺣﺴﺎب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺨﺘﺮق‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻌﻨﻘـﺮي‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ وﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ واﻤـﴩف ﻋـﲆ‬ ‫إدارة ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﴩاﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻬﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪﻻﻣﻲ‪ ،‬وﻋﻤﻴـﺪ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺑُﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻔﺮﻳﺪان‪ .‬ورﺣﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻌﻨﻘـﺮي ﺑﺎﻟﻮﻓـﺪ اﻟـﺬي ﺿـﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﻗـﻮات أﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬

‫وﻗﺎﺋﺪ ﻗـﻮات أﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺂت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‬ ‫اﻤﻘـﺪم ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺤﻤﻴـﺪ‪ ،‬وﻣﺪﻳـﺮ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻘـﺪم ﺳـﻌﻮد اﻟﻬﺰاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤﺤـﲇ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗـﺪرات أﺑﻨﺎﺋـﻪ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﺪﻻﻣـﻲ ﻟﻠﻮﻓـﺪ ﺣـﺮص اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪ ﺟﺴـﻮر اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻛﺎﻓـﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫اﻤﺤﲇ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﻮات أﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪور ﺣﻴﻮي وﻓﺎﻋﻞ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى اﻤﺤﲇ‪ .‬وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒـﺎن ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻤﻮاﺿﻴـﻊ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻤﺸـﱰك‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬـﺎ ﻃﺮح ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻹﻋﻼﻣـﻲ وﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺒﻨﻴـﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫اﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﻌﺾ‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺒﻄـﻮﻻت‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وأوﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓـﻦ‪ .‬وأﻓﴣ اﻟﺤﻮار إﱃ اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻋﲆ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺘﺼﻮر‬ ‫اﻤﺒﺪﺋـﻲ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻤﺸـﱰك اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت وأﻫﺪاف اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ .‬وﺗﺠﻮل اﻟﻮﻓﺪ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ آﺧﺮ اﻤﺴـﺘﺠﺪات ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻳﻜﺮم اﻟﻠﻮاء اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﺳﺮة اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺍﻟﺨﻀﻴﺮﻱ‬

‫ﻳﻘـﻮل د‪ .‬أﺑﻮ اﻟﺮﻳـﺶ ﰲ ﻣﺪوﻧﺘﻪ ﻣﻌﱰﻓﺎً‪» :‬ﰲ ﺳـﺎق اﻟﻐﺮاب‬ ‫اﻟﻜ ﱡﻞ ﻣﺘﱠﻬـ ٌﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺼﺮ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ َﻣ ْﻦ ﻳُﺜﻨـﻲ ﻋﲆ ﳾء‪ ،‬اﻟﻜ ﱡﻞ‬ ‫ﻣﺘﺬﻣﱢـﺮ وﺻﺎﺑـﺮ‪ ،‬وﻟﻮ و ُِﺟـ َﺪ ﺷـﺎﻛ ٌﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳُﻮﺿـﻊ ﰲ ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﻖ اﻟﻔﺎﺟـﺮ‪ ،‬واﻟﻌﻴﺎذ ﺑﺎﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺘﱠ‬ ‫ﻬﻤـﺔ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬وﺑﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴـﺔ ﻣﻌﺪوﻣﺔ‪ ،‬وإن و ُِﺟﺪَت‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﻴـﻮت ﻋـﺪ ٌة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺘـﻮارى وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻤﻬـﺰوزة‪ .‬اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪون‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎدر‪،‬‬ ‫اﻟﺸـﺪة‪ ،‬ﺗﺆﺗﻲ أُﻛﻠﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎدر ﻓﻴﻤـﻮت‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ ﺑﻘﺪرة ٍ‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ أوﻟﻴﺔٍ‬ ‫إﱃ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔٍ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﺼﺼﻴﺔٍ ﻣﺴﺪودٌ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺮﻳﺾ ﺿﺎع ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺴـﻨﻮد ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻟﻘﻤﺔ ﺳـﺎﺋﻐﺔ ﻟﻠﺪود‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺑﻠﻎ‬ ‫ورﻣَﺖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺼﺮ أﻗﺼﺎه‪ ،‬ﻓﺰﻳﺪ ﻟﺪﻳﻪ أﻟﻒ ﻣﻠﻒ وﻣﻠﻒ‪ ،‬وﻋﻤﺮو ِ‬ ‫رﺟﻼه ﻣـﻦ اﻟﻠﻒ ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻤﱠـﻦ ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻪ ﻣﻠﻔـﺎً‪ ،‬واﻟﺤﻞ ﻣﺎزال‬ ‫ﻣﻌ ﱠﻠﻘﺎ ً ﺑﺬﻳﻞ اﻟﺜﻌﻠﺐ‪ ،‬ﻳﻠﻒ ﺑﻪ ﺳـﺒﻊ ﻟﻔﺎت ﻋ ﱠﻠﻪ ﻳﻮﺣﱢ ﺪ اﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﻓـﻮات اﻷوان‪ .‬اﻟﻄﻮارئ أﺷـﺒﻪ ﺑﻤﺪن اﻷﻟﻌـﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫دﻓﻊ‪ .‬ﻧﺴـﻴﺖ أن‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﺠﺎﻧﻴﺘﻬﺎ وزﻳﺎرﺗﻬﺎ دون ﺣﺎﺟﺔٍ إﱃ ٍ‬ ‫أﻗﻮل ﻟﻜﻢ‪ :‬ﺑﻌﺪ ﻋﴩات اﻟﻠﻔﺎت ﻓﺘﺢ ﻋﻤﺮو ﻣﻠﻔﺎً‪ ،‬واﺣﺘﺎج إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳـﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻴﻬﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﻐﻮل واﻟﻌﻨﻘﺎء أﻳﴪ وأﺳـﻬﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﴎﻳﺮ ودواء‪ ،‬واﻟﺤﻞ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻤﺴـﺆول ﰲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻌﻴﺎدة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗﻮاﺋﻢ اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ ﰲ زﻳﺎدة‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺳﻨﻮات أو ﺑﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫وزﻳﺎدة‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺠﺮاﺣـﺔ ﻓﻤﻠ ُﻚ اﻤﻮت أﻗﺮب ﺑﴫاﺣﺔ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳـﺒﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤـﺎل ﻟـﻢ ﺗﻌﺪ ﻛﻤـﺎ ﻓﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص ﰲ‬ ‫وﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻤﺠﺎل اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺤﺪودة‪ ،‬وإن اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻓﺮﺑﻤـﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﻤﺎ ﻗﺮﻳـﺐ ﻣﻌﺪوﻣﺔ‪ .‬ﰲ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣـﺪﱢث وﻻ ﺣﺮج‪ ،‬وإن ﻟـﻢ ﺗﺼﺪﱢق ﻓﺰر ﻗﱪَي ﺳـﺎﻟﻢ وﻓﺮج‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻳﺘﻢ ﺑﻄﺮق ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ووﺿﻌﻬﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ دراﺳﺔ‬ ‫ودراﻳﺔ ورﺑﻤﺎ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫اﺧﺘﻔـﺖ اﻻﻋﱰاﻓـﺎت‪ ،‬ودُﻋِ ـﻲ د‪ .‬أﺑـﻮ اﻟﺮﻳـﺶ إﱃ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺴـﺐ إﻟﻴﻪ‪ ...‬وﻗﺪ اﺗﻀﺢ ﻻﺣﻘﺎ ً أن ﺣﺴـﺎب ﺳـﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻣﺨﱰق؟!‬ ‫ﺧﺎﺗﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸـﻜﺮ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻄﺮ‪ ،‬وأﺳـﺄل اﻟﻠﻪ أن ﻳﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﺤﺎل‪ ،‬وﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ :‬ﻛﻞ ﻋﻴﺪ وﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺼﺤﺔ وﻋﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫‪halkhudairi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻘﺼﺎص ﻣﻦ ﻗﺎﺗﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻃﻌﻨ ًﺎ ﺑﺴﻜﻴﻦ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻹﻣﺎرة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أﴎة اﻟﱰﻛﻲ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋـﲇ اﻟﱰﻛﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﱰﻛﻲ‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ ﺑـﻦ ﻋﲇ اﻟﱰﻛﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟـﺮزاق ﺑـﻦ ﻋﲇ اﻟﱰﻛـﻲ‪ ،‬وأﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ ﻋـﲇ اﻟﱰﻛـﻲ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﱠﻣﻮا ﺷـﻜﺮﻫﻢ ﻟﻪ ﻋﲆ ﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ إﻳﺎﻫﻢ‬

‫ﰲ وﻓـﺎة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ ﻋـﲇ اﻟﱰﻛﻲ‬ ‫رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪.-‬‬‫ورﺣﱠ ﺐ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫داﻋﻴﺎ ً اﻟﻠﻪ أن ﻳﺮﺣﻢ ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ وﻳﺴـﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ‪ ،‬أﻋﺮﺑـﺖ أﴎة اﻟﱰﻛﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫـﻢ ﻷﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻋـﲆ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎزي واﻤﻮاﺳـﺎة ﰲ ﻓﻘﻴﺪﻫـﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻣﻮﻗﻔﻪ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻣﺨﻠﺼﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ ً ﻋﺪدا ً ﻣﻦ أﻓﺮاد أﴎة اﻟﱰﻛﻲ‬

‫أوﺻﻰ ﺑﻄﺮح ﻋﻘﺪﻳﻦ إﺿﺎﻓﻴﻴﻦ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻮارع واﻟﺴﺎﺣﺎت‬

‫»ﺑﻠﺪي اﻟﻘﻄﻴﻒ«‪ :‬ﺿﻌﻒ إدارة اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وراء ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫ﻧﺎﻗـﺶ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠـﺪي ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻋﴩ ﻣﻦ دورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺬي ﻋﻘﺪه ﰲ ﻣﻘﺮه ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر رﺋﻴﺴـﻪ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺷـﻔﻴﻖ آل ﺳـﻴﻒ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﱄ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﺿﻌـﻒ أداء ﻣﺪﻳـﺮي ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴـﺘﻮاﻫﺎ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ وأﺛﺎر ﺗﺬﻣﺮ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺨﻠﻞ ﻣﻊ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‬ ‫واﺗﺨـﺎذ ﻣـﺎ ﻳﻠـﺰم ﻟﻀﻤـﺎن رﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻛﺴـﺐ رﺿﺎ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ رﻏﻢ ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﴍوط وﻣﻮاﺻﻔـﺎت ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻤﻄﻠـﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﰲ إدارة ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻧﺎﻗﺶ اﻤﺠﻠـﺲ ﻋﺪدا ﻣـﻦ اﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻌﻘـﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻋﻘﺪ رﻓﻊ اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬

‫وأﻛـﺪ ﴐورة ﺑﺬل اﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد ﰲ رﻓﻊ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻤﻬﻤﻠﺔ واﻟﺘﺎﻟﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﻮارع واﻟﺴـﺎﺣﺎت ﻤﺎ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﺑﻴﺌﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ﻋـﲆ اﻷﻫﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻣﻊ اﻤﻘﺎول ﻏﺮ ﻛﺎف ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﲆ ﻫﺬه اﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﴅ ﺑﻘﻴـﺎم اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﺑﻄـﺮح ﻋﻘﺪﻳﻦ إﺿﺎﻓﻴـﻦ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ واﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻮارع وﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﻣﺪن وﻗﺮى اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻠﺔ ﰲ ﻓﱰة‬ ‫ﻗﺼـﺮة‪ .‬وﻗﺪم ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻋﺮﺿـﺎ ً ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑـﺈدارة اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫واﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﻦ ﻋﲆ ﻣﻘﺎوﱄ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً‬ ‫واﻤﻘـﺪرة ب ‪ 150‬أﻟﻒ ﻃﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻘـﺎرب ‪ 18‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﺗُﺸـﻜﻞ ﺛﺮوة ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ واﺳـﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﰲ إﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ وﻏـﺎز اﻤﻴﺜﺎن واﻷﺳـﻤﺪة اﻟﺰراﻋﻴﺔ وإﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻤﻌﺎﻣـﻞ اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑـﻪ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫»ﺑﻠﺪي اﻟﺠﺒﻴﻞ« ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺨﻄﺔ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ‬

‫اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺿﺢ ﺧﻼل ﻋﺮﺿـﻪ‪ ،‬ارﺗﺒﺎط ﻫﺬا اﻤﻘـﱰح ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻬﺎت‬ ‫رؤﻳـﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﻌـﺎم ‪ 2030‬اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ ﺿﻤـﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﲆ اﺳﺘﻐﻼل وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻤﺠﻤﻌﺔ ﰲ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻐﺎز واﺳـﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﰲ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬وأوﴅ اﻤﺠﻠﺲ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸـﱰك ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﺪراﺳـﺔ اﻤﻘﱰح‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻮﺳـﻊ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﻓﻊ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ اﺳـﺘﻌﺮﺿﺖ ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠـﺲ وﻣﻨﺴـﻘﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺧـﴬاء اﻤﺒﺎرك‪ ،‬اﻤﻮﺿﻮع اﻤﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴـﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺣﺎوﻳﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺴـﺘﻮى أداء وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎوﻳﺎت ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻓﻀﻼت اﻟﺒﻴﻮت واﻤﺤﻼت واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺑﺚ اﻟﻮﻋﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ رﻓﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪة اﻟﺤﻤﻠﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻣﻊ‬

‫ﻧﺠﺮان ـ اﻟﴩق‬

‫أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬راﻛﺎن اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫أوﴅ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋـﻪ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺬي ﻋﻘـﺪه ﰲ ﻣﻘـﺮه ﺑﺒﻠﺪﻳـﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺴـﻪ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻤﺴـﺤﻞ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒـﻪ ﻋـﲇ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﻴﺔ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﺎﻧـﻪ‪ ،‬واﻟﻄﻠـﺐ ﻣـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ‬

‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺧﻄـﺔ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧـﺔ ﻟﻌـﺎم‬ ‫‪1438‬ﻫــ‪ ،‬ﻹﻗﺮارﻫﺎ واﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ رﻓـﻊ ﻃﻠـﺐ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻘـﱰح ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﺷـﺎرع )‪ (60‬ﰲ ﺣـﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳـﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒـﺢ ﺗﺠﺎرﻳـﺎ ً ﺑﻌـﺪ أﺧـﺬ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘـﺔ »اﻷﻣﺎﻧـﺔ« واﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫إﻋـﺎدة ﺗﺼﻤﻴـﻢ وﺗﺄﻫﻴـﻞ ﻣﺪﺧﻞ‬

‫اﻤﺠﻠـﺲ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﺗﺴـﺘﻤﺮ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻤﺪة‬ ‫ﺳـﺒﻌﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻣﻘﺴـﻤﺔ ﻋﲆ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻋﺪاد وﺣـﴫ اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﺳﺘﺒﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫اﻵراء وﻧـﴩ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳـﺘﺒﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻤﻌﻄﻴﺎت واﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨـﺖ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺮض ﴐورة ﺗﻨﺴـﻴﻖ ﻟﻘـﺎءات ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬـﻮر وﻧـﴩ اﻤﻄﻮﻳـﺎت ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣـﺎت واﻟﺒﻨـﺮات اﻹرﺷـﺎدﻳﺔ وﻋﻘـﺪ ورش اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻤﺘﻌﻬﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ ﴐورة اﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻼزم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﻛﻮﻧﻬـﺎ اﻟﺠﻬـﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻈﺎﻓـﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻤﴩﻓﺔ ﻋﲆ ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺮر اﻤﺠﻠﺲ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫ﻣـﻊ ﺑﻠﺪﻳـﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺘﻌﺎوﻧـﺔ‪ ،‬ﻹﻇﻬﺎرﻫـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻤﻈﻬﺮ اﻟﻼﺋﻖ واﻤﻨﺎﺳﺐ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬

‫ﺑﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺠﺮان‪ ..‬ا‪¢‬ﺣﺪ‬

‫رﻓﺤﺎء ـ واس‬ ‫ﻧﻔـﺬت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻜـﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﻗﺼﺎﺻـﺎ ً ﰲ أﺣﺪ اﻟﺠﻨﺎة‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ رﻓﺤـﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إﻗﺪاﻣﻪ ﻋﲆ ﻗﺘﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻄﻌﻨﻪ ﺑﺴـﻜﻦ ﻣﻤﺎ‬ ‫أدى إﱃ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﰲ ﺑﻴﺎن اﻟﻮزارة »أﻗﺪم ﺻﻘﺮ ﺑﻦ ﺷـﺎوي ﺑﻦ ﻣﺨﻠﻒ اﻟﺴﻌﺪي اﻟﺼﻠﺒﻲ‬ ‫)ﺳـﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ(‪ ،‬ﻋـﲆ ﻗﺘـﻞ ﻃﻼل ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ ﺑـﻦ ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺴـﻌﺪي‬ ‫)ﺳﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻄﻌﻨﻪ ﺑﺴﻜﻦ ﻣﻤﺎ أدى إﱃ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ‪ .‬وﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺳـﻠﻄﺎت اﻷﻣﻦ ﻣـﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﺬﻛـﻮر‪ ،‬وأﺳـﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴـﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﱃ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﻳﻘﴤ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴـﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫واﻟﺤﻜـﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﻗﺼﺎﺻـﺎً‪ ،‬وأﻳﺪ اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف وﻣﻦ‬ ‫اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﺻﺪر أﻣﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣـﺎ ﺗﻘﺮر ﴍﻋﺎً‪ ،‬وأﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺮﺟﻌﻪ‬ ‫ﺑﺤـﻖ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻤﺬﻛﻮر‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘـﻞ ﻗﺼﺎﺻﺎ ً ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ رﻓﺤﺎء ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻟﻮزارة أﻧﻬـﺎ إذ ﺗُﻌﻠﻦ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻟﺘﺆﻛـﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺣﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬ﻋﲆ اﺳـﺘﺘﺒﺎب اﻷﻣﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌـﺪل وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﺣﻜﺎم اﻟﻠﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺪى ﻋﲆ اﻵﻣﻨﻦ وﻳﺴﻔﻚ دﻣﺎءﻫﻢ‪ ،‬وﺗﺤﺬر ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴـﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴـﻪ اﻹﻗﺪام ﻋﲆ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ﺑـﺄن اﻟﻌﻘﺎب اﻟﴩﻋﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺼﺮه‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ »ﺷـﺎرع اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ«‪ ،‬وإﺿﺎﻓـﺔ ﻣﺠﺴـﻢ‬ ‫ﺟﻤـﺎﱄ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣـﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗـﺮر اﻤﺠﻠﺲ ﻋﻘـﺪ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎء اﻹﺛﻨـﻦ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺮم اﻤﻘﺒﻞ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‪.‬‬

‫أﻋﻠـﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠـﺮان اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﺴـﻦ اﻟﺤﻜﻤﻲ‪ ،‬ﻋـﻦ ﺑﺪء اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻔﻌـﲇ ﰲ »اﻤﺪارس‬ ‫اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ«‪ ،‬اﻤﻌﺪة ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺪاﺧﲇ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﺠﺮان‪ ،‬ﺑـﺪءا ﻣﻦ اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋـﻪ ﻣﺪﻳﺮي ﻣـﺪارس اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺪاﺧﲇ ﰲ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﻄﺎﻟـﺐ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻗـﺮان‪ ،‬أن ﻣﺪارس‬ ‫ﻧﺠﺮان ﺑﺎﺗﺖ أﻛﺜﺮ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺠﻮدة اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻤﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺰاﺋﺮ‪ ،‬واﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎم اﻻﻧﺘﺴـﺎب‪،‬‬ ‫وﻗﻨﻮات ﻋﻦ‪ ،‬واﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬـﺎ ‪ ٧٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺣﺮﺻـﺎ ً ﻣـﻦ اﻹدارة ﻋﲆ ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﺒـﺎﴍ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬واﻤﺴـﺎﻋﺪة ﻋﲆ اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻗﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ رﻓﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﳼ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﻜﻤـﻲ‪ ،‬أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ ﻧﺎﺟﺤﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻴﻪ اﻟﻈﺮوف واﻤﻮاﻗﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ‪ 200‬ﻣﴩف وﻣﴩﻓﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬

‫و‪ 250‬ﻗﺎﺋﺪا ً وﻗﺎﺋﺪة ﻟﻠﻤﺪارس و‪ 7000‬ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ »ﻣﺪرﺳـﺔ ﻋـﻦ اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺎ ً ﻋﺪة رﺳﺎﺋﻞ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ إﱃ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وأوﻟﻴﺎء‬ ‫أﻣﻮرﻫﻢ وﻗـﺎدة اﻤﺪارس واﻟـﻜﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻟﻨﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋـﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻤﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻄﻼب ﰲ‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﻨﻄﺎق اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﴐورة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﻄـﻼب ﻣﻊ ﻧﻔﺲ أﻗﺮاﻧﻬﻢ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﳼ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺑـﺎن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﻔﻨـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻗﺮان‪ ،‬أﻧﻬﻢ رﺻﺪوا اﻟﻌﺎم اﻤـﺎﴈ ﻧﺠﺎﺣﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋـﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻴﺰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺠﻬـﻮد ﺟﺒﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻗﺎﻣـﺔ اﻟـﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻤﻜﺜﻔـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺄن اﻟﻨﺠﺎح ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﺣﻠﻴﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺎم ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ إﱃ ﻣﺪرﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻨـﻮاس ﺑﻦ ﺳـﻤﻌﺎن‪ ،‬إﺣﺪى ﻣـﺪارس اﻟﻨﻄـﺎق اﻷﺧﴬ‬ ‫ﺑﺎﻤﺸﻌﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻔﻘﺪا ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺸﺎ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻳﻨﺒﻊ« ُﺗﺴﻨﺪ إدارة ﻣﻘﺎﺻﻒ ﻣﺪرﺳﻴﺔ إﻟﻰ أﺳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺒـﺪأ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺗﺠﺮﺑـﺔ إﺳـﻨﺎد إدارة‬ ‫اﻤﻘﺎﺻـﻒ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ إﱃ اﻷﴎ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠـﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻟﺪﻋﻤﻬـﺎ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ اﻟﻔـﺮص‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ ﻷﻓﺮادﻫـﺎ‪ ،‬وإﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻨﺎﻓـﺬ ﺑﻴـﻊ داﺋﻤﺔ وﻣﺴـﺘﻤﺮة‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻬـﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻄـﻮر واﻟﺘﺤﻮل‬ ‫إﱃ ﻋﻤﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻄﻼب‬ ‫ﰲ »ﺗﻌﻠﻴـﻢ ﻳﻨﺒـﻊ« ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻨـﺰاوي‪ ،‬أن اﻟﺨﻄـﻮة ﺗﺄﺗـﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎﺷـﻴﺎ ً ﻣـﻊ ﺗﻮﺟﻬـﺎت وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺈﺳـﻨﺎد ﺗﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﻘﺎﺻـﻒ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫رﻏﺒـﺔ ﰲ‬ ‫إﱃ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬

‫ﻣـﻦ وﺟﺒـﺎت ﺻﺤﻴـﺔ ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫اﻻﺷـﱰاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻘﺎﺻـﻒ‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أن ﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻤﻘﺎﺻـﻒ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ُ‬ ‫ﺧ ﱠ‬ ‫ﺼـﺺ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﺒﻌﺾ ﻣـﺪارس اﻟﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻨﺎء اﻷﴎ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠـﺔ »ﺟﻨـﻰ«‪ ،‬ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨـﻪ ﰲ ﺗﺮﺷـﻴﺢ ﻫـﺬه اﻷﴎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﺗﻮﻗﻴـﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻗﺴﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻄﻼب‪،‬‬ ‫وﺑﻦ اﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻢ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺸﱰك‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪادا ً ﻟﺘﻌﻤﻴﻤﻬـﺎ ﻋﲆ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ »ﺑﻨـﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﻨـﺎت« ﰲ اﻟﻌـﺎم اﻟـﺪراﳼ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺗـﻌـﻠـــﻦ اﻟـﻘــــــﻮات اﻟﺒـﺤـــــﺮﻳـــــﺔ اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴـــــﺔ اﻟﺴـﻌـــﻮدﻳــــــــﺔ‬ ‫‪‬‬

‫رﻗـــــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬

‫وﺻﻒ اﻟـﻤــﻨــﺎﻓــﺴــــــــــﺔ‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ﺗــﺄﺟﻴــــــﺮ ﻣﻮﻗـــــــﻊ اﻟﻜﺎﻓﺘـــــﺮﻳﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌــﻬﺪ‬ ‫ﺗــﺄﺟﻴــــــﺮ ﻣﻮاﻗـــــــﻊ ﻟﻮﺣــــﺎت اﻋﻼﻧﻴــــﺔ‬

‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﺴﺨﺔ ﻣـﻮﻋـﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻄﺎءات‬ ‫)رﻳــــــــﺎل( وﻓـﺘـــﺢ اﻟﻤﻈـﺎرﻳﻒ‬

‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬

‫‪١٤٣٨/٠١/٣٠‬ﻫـ‬ ‫‪١٤٣٨/٠١/٣٠‬ﻫـ‬

‫ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ :‬ﻣﻌﻬـﺪ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ‪ /‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ‪ /‬ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻘﻮد واﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‬ ‫ﺗﻠﻔـﻮن ‪ ٠١٣٨٥٧١١٠٠‬ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ ‪١١٦٨‬أو ‪ ١٢١٢‬ﻓﺎﻛﺲ ‪ ٠١٣٨٥٧٩٤٣٨‬وﺳـﻮف ﻳﺘﻢ ﻓﺘـﺢ اﻟﻤﻈـﺎرﻳﻒ ﺑﺘﻤـﺎم اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣﴼ ﻓﻲ ﻧﻔـﺲ ﻳــﻮم ﺗﻘـﺪﻳـﻢ اﻟﻌﻄﺎءات ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈــﺔ أن ﺷــﺮاء ﻛﺮاﺳـﺎت اﻟﻤﻨـﺎﻓﺴـﺎت ﻳﺘـﻢ‬ ‫ﺑﻤــﻮﺟﺐ ﺷـﻴـﻚ ﻣﺼـﺪق ﺑـﺄﺳﻢ ﺻﻨـﺪوق ﺗﺸﻐﻴـﻞ وﺻـﻴـﺎﻧـﺔ ﻣﻌﻬـﺪ اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻘــﻮات اﻟﺒـﺤــﺮﻳـــــــﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪ %‬‬ ‫‪               ‬‬

‫»ﻛﺮﺳﻲ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺎت ﻣﻜﺔ«‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻳﺼﺪر ‪ٍ ٧‬‬ ‫ﺗﻀﻢ ‪ ٤١‬ﺑﺤﺜ ًﺎ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬واس‬ ‫ﺗﻀـ ﱡﻢ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ إﺻـﺪارات ﻛﺮﳼ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺪراﺳـﺎت ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ ُ‬ ‫ﺗﻨـﴩ ‪ 41‬ﺑﺤﺜﺎ ًَ أﻋﺪﱠﻫـﺎ ‪ 50‬ﺑﺎﺣﺜﺎ ً‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ ‪ٍ 7‬‬ ‫وﺑﺎﺣﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ودﺷـﻦ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ أم اﻟﻘـﺮى رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻜـﺮﳼ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑﻜـﺮي ﻋﺴـﺎس‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻞ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺧﻼل ٍ‬ ‫وﻧـﻮﱠﻩ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺴـﺎس ﺑﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳـﺦ واﻟﻌﻠﻮم واﻫﺘﻤﺎﻣـﻪ ﺑﺎﻤﺆرﺧﻦ‬

‫وﺑﺎﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺛ ﱠﻤﻦ ﻋﺴـﺎس اﻟﻨﺘﺎج اﻟﺒﺤﺜﻲ ﻟﻜﺮﳼ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﻟﺪراﺳﺎت ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔٍ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷﻦ اﻹﺻﺪارات‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻜـﺮﳼ ﺑﺘﻨﻮع وﻏﺰارة اﻹﻧﺘﺎج وﺑﺎﻹﺳـﻬﺎم ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ً ﺑﺪور اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره؛ اﺳـﺘﻌﺮض اﻤﴩف ﻋﲆ اﻟﻜـﺮﳼ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﴩﻳـﻒ‪ ،‬اﻟﻜﺘـﺐ اﻤﻨﺸـﻮرة وإﻧﺠـﺎزات‬ ‫اﻟﻜﺮﳼ ﺑﺼﻔﺔٍ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أُﻟﻘِ ﻴَﺖ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫وﻣﻦ ﺑﻦ إﺻﺪارات اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻛﺘﺎب »اﻟﻄﻮاﻓﺔ‬ ‫واﻤﻄﻮﻓﻮن«‪.‬‬ ‫وﻋـ ﱠﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﴩﻳﻒ اﻟﻜﺘﺎبَ اﻷول ﻣﻦ ﺑﺎﺑﻪ »ﺣﻴﺚ‬ ‫دوﱠن ﺗﺎرﻳـﺦ اﻟﻄﻮاﻓـﺔ ﻋـﱪ اﻟﻌﺼﻮر ﻣﻨﺬ ﻧﺸـﺄﺗﻬﺎ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻋﻬﺪﻧﺎ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺰاﻫﺮ وﻓـﻖ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﺤﺜﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻬﺞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ«‪ .‬وﻳﻀﻢ اﻟﻜﺘﺎب ‪ 35‬ﺑﺤﺜﺎ ً ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫‪ 36‬ﺑﺎﺣﺜـﺎ ً وﺑﺎﺣﺜﺔ ﻟﻨﺪوة اﻟﻄﻮاﻓـﺔ واﻤﻄﻮﻓﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪﻫـﺎ اﻟﻜﺮﳼ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻦ ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ إﻣﺎرة ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ووزارة اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻹﺻﺪارات ﻛﺘﺎﺑﺎ ً ﻋﻦ »اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﱪ اﻟﻌﺼـﻮر«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺆ ﱠﻟﻒ ﻋﻠﻤـﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ٍ‬

‫ﺑﺤﺜﻲ ﻣﻦ ‪ 9‬ﻋﻀﻮات‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ اﻟﴩﻳﻒ اﻟﻜﺘﺎبَ اﻷول ﰲ ﺑﺎﺑﻪ ﺑﺘﺪوﻳﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ وﻣﺨﺘﴫ ﻟﻠﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﻋﱪ اﻟﻌﺼﻮر‪،‬‬ ‫واﺻﻔﺎ ً إﻳﺎه ﺑﻨﻮاة ﻟﺪراﺳﺎت أﻛﺜﺮ ﻋﻤﻘﺎ ً وﺗﻔﺼﻴﻼً‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ اﻟﴩﻳﻒ إﱃ ﺗﻄـﺮق اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻠﺘﻄـﻮر اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺷـﻬﺪﺗﻪ اﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﰲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺰاﻫﺮ ﺑﻌﺪ اﻻرﺗﻔﺎع اﻤ ﱠ‬ ‫ﻄﺮد ﰲ أﻋﺪاد اﻟﺤﺠﺎج‪ ،‬إذ وﺛﱠﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺒﺤﺜـﻲ اﻤﺆ ﱢﻟﻒ ﻣﺎ ِ‬ ‫ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ اﻤﺸـﺎﻋﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎ ٍم ورﻋﺎﻳﺔٍ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَـﻞ ﻣﻠﻮك اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺎ أﻣﺮوا ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺧﺪﻣﻴﺔ ﻛـﱪى‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟﴪ اﻟﺠﻤـﺮات وﻧﺼـﺐ اﻟﺨﻴﺎم اﻤﻀـﺎدة ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ‬

‫وﻗﻄﺎر اﻤﺸﺎﻋﺮ واﻤﺠﺰرة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻹﻓﺎدة ﻣﻦ ﻟﺤﻮم‬ ‫اﻟﻬﺪي واﻷﺿﺎﺣﻲ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻬﻮد اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎول أﺣﺪ إﺻﺪارات اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﺘﺎب‬ ‫»ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ‪1334 1277-‬ﻫـ‪..‬‬ ‫دراﺳـﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﺣﻀﺎرﻳـﺔ«‪ ،‬ﺗﻨـﻮﱡع اﻟﻨﺴـﻴﺞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺴـﻜﺎن ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ وأﺛـﺮه ﰲ ﻋﺎداﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫـﻢ‪ ،‬ودور ﻧﺸـﺄة اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ ﰲ ﻧﴩ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤ ﱢﻜﻲ‪ .‬وﻳﺘﻄـﺮق اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬اﻟـﺬي أ ﱠﻟﻔﺘﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮرة أرﻳﺞ ﺑﻨﺖ ﻣﺴـﺤﻞ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‪ ،‬إﱃ اﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وأﻫﻢ اﻤﻨﺸﺂت واﻹﺻﻼﺣﺎت اﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﺣﺴﻢ ﻣﻠﻒ ﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ..‬وﻣﺸﺮوع اﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﺗﺸﺎد ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬

‫أﺳﺒﻮع ﻣﺰدﺣﻢ ﻓﻲ »اﻟﺸﻮرى«‪ :‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 7‬ﻣﻮاﺿﻴﻊ ‪ ..‬وﺑﺤﺚ »ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺴﻮل«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻳﺼﻮﱢت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳـﻼت ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﻳﺼـﻮﱢت اﻟﺜﻼﺛـﺎء ﻋـﲆ اﻤﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﻨﻘـﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل إﱃ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺴـﺘﻤﻊ اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺧﻼل ﺟﻠﺴـﺔ اﻹﺛﻨﻦ‪ ،‬إﱃ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈـﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺑﺸـﺄن ﻣﺎ أﺑﺪاه‬ ‫اﻷﻋﻀـﺎء ﻣـﻦ ﻣﻼﺣﻈـﺎت أﺛﻨﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ اﻤﺪﻧﻲ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﺑﺎﻤﺮﺳﻮم اﻤﻠﻜﻲ رﻗﻢ م‪ 41 /‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪/7 /29‬‬ ‫‪1393‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻋﺪ ٌد ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء ﻗﺪﱠﻣﻮا اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﺳﺘﻨﺎدا ً‬ ‫إﱃ اﻤﺎدة اﻟـ ‪ 23‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﺳﻴﺠﺮي‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳـﺘﻤﺎع إﱃ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗـﺶ »اﻟﺸـﻮرى«‪ ،‬ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳـﺮا ً ﻣـﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼـﺎد واﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺸـﺄن‬ ‫ﻃﻠـﺐ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋـﲆ اﺳـﺘﻤﺮار ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻦ اﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﺑﺄﻋﻀﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣﻤﺜـﻞ ﻟـﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴـﻦ ﻣـﻊ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ٍ‬

‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﺳـﺘﻘﺪم ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻷﴎة‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺑﺪورﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ ﻋﻦ ﻣﻘﱰح‬ ‫ﻣﴩوع ﻧﻈـﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺴـﻮل اﻤﻘـﺪﱠم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳـﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﺪ ﻣﺎرق‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ اﺳـﺘﻨﺎدا ً إﱃ اﻤﺎدة‬ ‫‪.23‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف اﻤﴩوع اﻤﻘـﱰح إﱃ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺴﻮل واﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺴـﻮﻟﻦ ﻣـﻊ وﺿـﻊ إﻃﺎر‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺣﻮل‬ ‫أﺧﻄﺎر اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤـﻦ ﺟـﺪول أﻋﻤـﺎل اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ ﻣﴩوع‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴـﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ووزارة اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﺸﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ؛ ﺳﺘﻄﺮح ﻟﺠﻨﺔ اﻹدارة واﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ ﺑﺸـﺄن ﻣﺎ أﺑﺪاه اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻼﺣﻈـﺎت ﻋـﲆ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫـﺎ ﻋـﻦ ﻣﴩوع‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﰲ ﺟﻠﺴﺔٍ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﰲ ﺣﻦ ﺳﺘﻘﺪم ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮا ً‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎش ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻮرﻳﺸﻴﻮس‪.‬‬ ‫وﰲ ﺟﻠﺴـﺔ اﻟﺜﻼﺛـﺎء؛ ﻳﺼﻮﱢت »اﻟﺸـﻮرى« ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ وزارة اﻟﻌـﺪل ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎء وﺑﺄن ﺗﻌﻬﺪ ﺑﻤﺰﻳ ٍﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ إﱃ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻗﺒـﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺖ؛ ﺳـﺘﻄﺮح ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴـﺔ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ ﺑﺸـﺄن‬ ‫ﻣﻼﺣﻈـﺎت اﻷﻋﻀﺎء ﺗﺠـﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﻮزارة ﻋﻦ ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ ‪1435/1436‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻳﺼـﻮﱢت اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴـﺎت ﺳـﺘﻄﺮﺣﻬﺎ ﻟﺠﻨـﺔ اﻤﻴـﺎه واﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌـﺔ ﺑﺸـﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴـﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳـﺔ ﻋﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﱄ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳـﺖ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ اﻟﺜﻼﺛـﺎء ﻋﲆ ﻣﴩوع‬ ‫وﻳَﺠﺮي‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﰲ ﺷﺄن اﻤﺸﺎورات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ووزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ واﻟﺘﻌﺎون اﻟـﺪوﱄ ﰲ ﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻳﺴـﺘﻤﻊ اﻷﻋﻀﺎء إﱃ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون‬

‫ٌ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻤﺬﻛﺮة‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫راﺑﻊ ﻋﲆ ﻣـﴩوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺑـﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﱰاث اﻟﻮﻃﻨـﻲ ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت ﰲ ﴏﺑﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻳﺴﺘﻤﻊ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫إﱃ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻵﺛﺎر ﺑﺸﺄن اﻤﺬﻛﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤـﻦ ﺟـﺪول أﻋﻤـﺎل اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﻃـﺮح ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻘـﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع ﻧﻈـﺎم ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﻘﺪﱠم ﻣﻦ اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا ً إﱃ اﻤﺎدة ‪.23‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺸـﻬﺪ ﺟﻠﺴـﺔ اﻷرﺑﻌـﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟـﱰاث‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺑﺈﺷـﻐﺎل اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸـﺎﻏﺮة ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜـﻮادر اﻟﺒﴩﻳـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﺆﻫﻠـﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺴﺘﻤﻊ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪ ،‬إﱃ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‬ ‫ﺑﺸﺄن آراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺎﱄ ‪1436 /1435‬ﻫـ‪.‬‬

‫ﻛﻤـﺎ ﺳﻴﺴـﺘﻤﻌﻮن إﱃ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺑﺸـﺄن آرا ٍء واﺳﺘﻔﺴـﺎرات أﺑﺪوﻫـﺎ ﰲ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻋـﻦ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﱄ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل ﺟﻠﺴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻷﴎة‬ ‫واﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺸـﺄن ﻣﻘﱰح ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻤﺎدة ‪ 17‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤـﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼـﺎدرة ﺑﻘـﺮار ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء رﻗﻢ ‪161‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪1428/ 5/ 11‬ﻫـ‪.‬‬ ‫واﻤﻘﱰح ﻣﻘﺪﱠم ﻣـﻦ اﻟﻌﻀﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﺪﻟﻖ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا ً إﱃ اﻤﺎدة ‪.23‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗِ ﺶ اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﺑﺸـﺄن ﻣـﴩوع اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﺎون ﺑﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﻨﻘـﻞ واﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع اﺗﻔـﺎق ﺑﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻮﻧﺲ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻧﻘﻞ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻋﲆ اﻟﻄـﺮق اﻟﱪﻳﺔ ﺑﻦ وﻋﱪ أراﴈ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﻒ ﻋ ﱠﺒﺮت ﻋﻦ اﻓﺘﺨﺎرﻫﺎ ﺑﺎﺳﺘﺸﻬﺎده‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ّ‬

‫اﻟﺠﻤﻮع ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ ُﺗﺸ ﱢﻴﻊ ﺷﻬﻴﺪ اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬

‫اﻟﺼﻼة ﻋﲆ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﻞ ‪ -‬واس‬ ‫ﺷـﻴﱠﻊ أﻫﺎﱄ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺤﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋﺴﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻌ ّﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻧﺎدر‬ ‫ﺸـﻬﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ ﻓﺮح ﻋﺴـﺮي‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘُ ِ‬ ‫اﻟﴩﻳـﻂ اﻟﺤـﺪودي ﰲ ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨـﻮب أﺛﻨﺎء‬ ‫أداﺋﻪ واﺟﺒﻪ‪.‬‬

‫‪ ..‬ودﻓﻨﻪ ﰲ إﺣﺪى ﻣﻘﺎﺑﺮ ﻗﻨﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﱠم رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ‪ ،‬ﺳـﻌﺪ اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺪ ٌد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳـﺮي اﻹدارات وأﻗﺎرب اﻟﺸـﻬﻴﺪ ﺟﻤﻮع‬ ‫اﻤﺼ ّﻠﻦ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ اﻟﺼﻼة ﻋﲆ اﻟﻌﺴـﺮي؛ ﺗﻢ ﺗﺸـﻴﻴﻌﻪ ﰲ‬ ‫إﺣﺪى اﻤﻘﺎﺑﺮ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋﱪ أﻓﺮاد أﴎة اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻋﻦ ﻓﺨﺮﻫﻢ واﻋﺘﺰازﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺸﻬﺎد اﺑﻨﻬﻢ ﰲ ﻣﻴﺪان اﻟﻌﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ‪.‬‬

‫وأﻛﺪوا أﻧﻬﻢ وﺟﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻓﺪا ٌء ﻟﻠﻮﻃﻦ ورﻫﻦ‬ ‫إﺷﺎرة اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬واﺻﻔﻦ اﺳﺘﺸﻬﺎد اﺑﻨﻬﻢ دﻓﺎﻋﺎ ً‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻮﺳـﺎم ﻓﺨـﺮ ﻟﻬـﻢ وﻷﴎﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪه‪ ،‬ﻣﺸﺮﻳﻦ إﱃ إﻳﻤﺎﻧﻬﻢ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﻘﻀﺎء اﻟﻠﻪ‬ ‫وﻗﺪره‪ ،‬داﻋﻦ اﻟﻠﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴـﺮي ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘـﻪ وﻳﺸـﻤﻠﻪ ﺑﻌﻔـﻮه‬ ‫وﻏﻔﺮاﻧﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ »ﺳﺎﺑﺘﻜﻮ« ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ »اﻟﻨﻘﻞ«‬

‫ﻧﺪوة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻦ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﻛﻔﺎءة اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻮﻗـﻮد واﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠـﺔ«؛ ﻳﻌﻘـﺪ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻼت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ وﺷـﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ ﻧـﺪو ًة ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﻋـﻦ‬ ‫ﺣﺎﻓـﻼت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻫﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ وزارة اﻟﻨﻘﻞ؛ ﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫»ﺳـﺎﺑﺘﻜﻮ« اﻟﻨﺪوة اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﻘﺒﻞ ﰲ‬ ‫ﻓﻨـﺪق ﺑـﺮج راﻓـﺎل ﻛﻤﺒﻨﺴـﻜﻲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫إﻃـﺎر ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻣﻊ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻼت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وﺳﻴﺸﺎرك وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬ﰲ اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺮ ﱢﻛـﺰ ﻋﲆ ﻋـﺪ ٍد ﻣـﻦ اﻤﺤﺎور‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻬـﺎ »ﻛﻔـﺎءة‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﺤﺎور ﻣﻌﺪل اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ‬ ‫)اﻟﻨﻘـﻞ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑـﻦ اﻤﺪن‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻤﺪرﳼ(‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻤﺪان‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺴﺎﺑﺘﻜﻮ‬ ‫م‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻘﻴﻞ‬

‫وﺳـﻴﺒﺤﺚ اﻟﺤـﺎﴐون أي‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ أو ﻣﺰﻳـﺞ وﻗـﻮد ﱢ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﻛﻔﺎءة أﻓﻀـﻞ ﻟﻠﻄﺎﻗـﺔ وﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻔـﺾ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﻐﺎزﻳـﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ً‬ ‫وﺗﺤﺴـﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻬـﻮاء ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺤﴬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣـﻦ ﻣﺤﺎور اﻟﻨﺪوة أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺧﻴـﺎرات اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫اﻟﻨﻈﻴـﻒ ﻋـﲆ أﺳـﺎﻃﻴﻞ اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺳﻴﺠﺮي اﺳـﺘﻌﺮاض ﺗﺠﺎرب ﻋﺪﱠة‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ ﰲ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻤﺼـﺪر ﰲ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻـﻼت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ اﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ؛ ﻓـﺈن‬ ‫»اﻟﻮﻗـﻮد اﻟﺒﺪﻳـﻞ اﻤﺴـﺘﺨﺮج ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻏﺮ ﻧﻔﻄﻴﺔ اﻤﺘﺎح ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌـﺎم ﻳﻘﻠﻞ اﻷﺛﺮ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻣـﺎ ﺗﺰال ﺗﺴـﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻮﻗـﻮد اﻟﻨﻔﻄـﻲ اﻟﺒﺪاﺋـﻲ واﻟﻀﺎر‬

‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻤﺼﺪر إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ‬ ‫أﻧـﻮاع اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﺪﻳﻠـﺔ ﰲ ﺣﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﱠﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ؛ إذ‬ ‫ﺗﻌ ﱡﺪ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﺣﺠﺠﺎ ً‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﺪﻳﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺼﺪر »ﻓﻮاﺋﺪ اﻋﺘﻤﺎد أﻧﻮاع‬ ‫ﺑﺪﻳﻠـﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮد ﺑﺎﺗﺖ واﺿﺤﺔ وﺗﺘﺠﲆ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺘﺰاﻳـﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﺺ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﻴﺔ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻔﺮدي ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﺻﻐﺮة‪ ،‬واﻧﺘﻬـﺎ ًء ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫واﺳـﻌﺔ اﻟﻨﻄـﺎق ﺗﺸـﻤﻞ اﺳـﺘﺒﺪال‬ ‫أﺳـﺎﻃﻴﻞ اﻟﻨﻘـﻞ اﻟﻌـﺎم ﻣـﻦ ﻗِ ﺒَـﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺤﴬﻳﺔ ﰲ ﻣﺪن ﻛﱪى«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺰاﻣـﻦ ﻧـﺪوة اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﻘﺒـﻞ‬ ‫ﻣـﻊ ﻣـﺎ ﺗﻮﻟﻴـﻪ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎ ٍم ﺑﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌـﺎم ﻋﱪ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻋﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﺑﻨﺎء أﻧﻈﻤﺔ ﻧﻘﻞ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﰲ اﻤـﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ذات اﻟﻜﺜﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺒﺎة‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺪﺍﻹﻟﻪ ﺍﻟﺨﻨﺎﻧﻲ‬

‫* ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻧﺤﺘﺎج أن ﻧﻜﻮن ﻣﻌﺎ ﺿﺪ أﻋﺪاء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻧﺠـﺪ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﯾﺴـﺎﻋﺪ ﻋﺪوﻧـﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﯿﻞ ﻣـﻦ ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻤﺴﺎﮬﻤﺔ ﰲ ﻧﴩ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻤﺤﺮﺿﺔ ﻋﲆ اﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ اﻟﻘﯿﺎدة واﻟﺸـﻌﺐ‪ .‬وﮬﻮ ﻻ ﯾﻌﻠﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﺎﮬﻢ ﰲ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺟﺒﮭﺔ ﺣﺮب أﺧﺮى ﻋﲆ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﯾﺨﻮض‬ ‫ﻓﯿﻪ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ ﺣﺮﺑﺎ ً ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺑﻼدﻧﺎ‪.‬‬ ‫* ﻧﻌـﺮض ﺑﺠﮭﺎﻟـﺔ ﺑﻼدﻧـﺎ ﻟﺤـﺮب ﺧﻔﯿـﺔ أﺷـﺪ ﻓﺘﻜﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ أﺳـﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪاول اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺮض ﻋﲆ اﻟﻔﺘﻨﺔ وﺗﮭـﺪف إﱃ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺑﯿﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫* أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻋﺪم اﻤﺴـﺎﮬﻤﺔ ﰲ ﻧﴩ ﻣﺎ ﯾﴘء‬ ‫وﻣﺤﺎرﺑـﺔ ﺛﻘﺎﻓـﺔ ﻻ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻨـﺪك اﻗﺮأ وﺗﺄﻣـﻞ واﻓﮭﻢ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺮﺳﻠﮭﺎ ﻛﻲ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎرﻛﺎ‬ ‫ﰲ ﺟﺮﯾﻤﺔ ﺑﺠﮭﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫* أﺗﻤﻨـﻰ أن ﺗﻜـﻮن ﮬﻨـﺎك ﮬﯿﺌـﺔ رﺳـﻤﯿﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ‬ ‫اﻹﺷـﺎﻋﺎت وﯾﻜـﻮن ﻟﮭﺎ ﻣﺘﺤـﺪث رﺳـﻤﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠـﺮد ﻋﲆ ﻛﻞ ﺧﱪ ﻋـﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺳـﯿﻠﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯿـﺔ اﻟﺼـﺎدر ﻋﻨﮭﺎ اﻟﺨﱪ ﺑﻤﻌﻨـﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺘـﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﱪ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻟﺮد‬ ‫اﻟﻔﻮري ﻋﻠﯿﻪ‪.‬‬ ‫* ارﺣﻤﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ اﻤﺘﺤﺪﺛﯿـﻦ اﻹﻋﻼﻣﯿﯿﻦ ﻟﺘﻠـﻚ اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻤـﻸون اﻟﺪﻧﯿﺎ ﺑﺄﺻﻮاﺗﮭﻢ ﻻﺳـﺘﻌﺮاض إﻧﺠﺎزات‬ ‫وﻧﺸـﺎﻃﺎت ﻫﻲ ﻣﻦ ﺻﻤﻴﻢ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬وﯾﺼﻤﺘﻮن ﰲ اﻟﺮد‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺰ ﻣﻀﺎﺟﻊ اﻟﻨﺎس‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮاﻫﻴﻢ ﻳﻘﻠﺪ‬ ‫ﻃﻼب ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﻣﻌﺎﻃﻒ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎﺕ‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬ ‫ﻗ ﱠﻠـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺣﺎﺋـﻞ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﱪاﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﴪح ﻛﻠﻴـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺪﻓﻌـﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴـﺔ‪ ،‬اﻤﻌﺎﻃﻒ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻋﻤﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺄ اﻟﱪاﻫﻴﻢ اﻟﻄﻼب اﻤﻘﺒﻮﻟﻦ ﰲ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﺜﻬﻢ ﻋـﲆ اﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﻜﻠﻴـﺔ؛ ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬـﻢ ﰲ اﻟﺠﺎﻧﺒـﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أﻧﻬـﺎ ﺳـﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﺪ‬

‫ﺗﺨﺮﺟـﻪ ﻷن ﻳﻜـﻮن ﻋﻨـﴫا ً ﻓﺎﻋـﻼً ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ ﺑﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻـﻒ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣـﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤـﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أﻧﻬﺎ أﺛﺒﺘﺖ ﻣﺪى ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ واﻤﻘـﺮرات اﻟﺪراﺳـﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ً ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ »أﻧـﺎ ﻣﻄﻤﱧ ﻤﺨﺮﺟـﺎت ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒﺎ ً أن ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـﴢ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث ﻃـﻼب اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ؛ ﻤﺎ وﺟﺪوه ﻣﻦ ﺗﺄﻫﻴـﻞ ﻋﻠﻤﻲ وأﻛﺎدﻳﻤﻲ‬

‫ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺟﺪاً‪ ،‬وﺳـﺘﺼﺒﺢ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﺟﺎﻣﻌـﺎت اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻄﻠـﺐ ذﻟﻚ ﺑﺬل‬ ‫ﻣﺰﻳـﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻣـﻦ اﻟﺰﻣﻼء ﰲ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﺳﺘﻘﻄﺎب اﻷﺳـﺎﺗﺬة اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴـﻬﻤﻮن ﰲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺗﺪرﻳـﺲ اﻟﻄـﻼب وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬إن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺨﻄﻮ ﺧﻄﻮات ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رؤﻳﺘﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴـﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺒﺤﺜﻲ ﰲ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﱪاﻫﻴﻢ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻃﻼب ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪6‬‬

‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ اﻟﻄﻼق واﻟﻌﻨﻮﺳﺔ‬ ‫وﺟﻪ »ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﺑﺪراﺳﺔ وإﺣﺼﺎء‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬

‫»ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺒﺎﺣﺔ« ﻳُ ﻠﺰم ﻣﻘﺎوﻟﻲ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻄﺮق ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻗـ ﱠﺮر ﻣﺠﻠـﺲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴـﺔ ﻟﺠﻠﺴـﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺪورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻤﺎﱄ ‪1437‬‬ ‫ ‪1438‬ﻫــ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﺑﺪﻳـﻮان اﻹﻣﺎرة‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺸﺎري‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‪ ،‬اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺷﺒﻜﺎت اﻤﻴﺎه‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﻲ ﻗﺮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻨﺪق‪ ،‬وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺤﻄـﺔ اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ‪ ،‬وإﻟﺰام‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﻨﻔـﺬة ﻷﻋﻤـﺎل اﻤﻴـﺎه‬ ‫ﺑﺈﻋـﺎدة اﻟﻄﺮق ﺣﺴـﺐ اﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺎ ﻗﺮره ﻣﺴﺒﻘﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗ ﱠﺮر ﺗﻔﻌﻴـﻞ ﺧﺪﻣﺔ »واﺻﻞ« ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻨﺪق وﺑﺎﻗﻲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻋﻴـﻢ ﻓـﺮق إدارة اﻟﻄـﺮق ﺑﻤـﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ آﻟﻴـﺎت وﻛﻮادر ﺑﴩﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻮﺟﻪ اﻤﻄﻠﻮب‪،‬‬ ‫وﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺎﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫وﻃـﺮق اﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‪ ،‬وﺣـﺚ اﻷﻣﺎﻧـﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺷـﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻋﲆ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻤﺮاﻣﻲ‪،‬‬ ‫وإﻳﺠـﺎد ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧـﺎت ﰲ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﺴـﻠﻤﺔ ﻟﻬﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻻﻋﺘـﺪاءات‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ‬ ‫ﻋﲆ أﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ‬ ‫أﻋﻤـﺎل ﻣﻜﺘـﺐ ﺗﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ اﺗﺨﺬﺗـﻪ ﺑﻠﺪﻳﺎت‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت واﻤﺮاﻛﺰ ﺣﻴـﺎل إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﻜﺎﺗـﺐ ﻟﻬـﺬا اﻟﻐـﺮض‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫ﻣﴩوع اﻟﺘﺸـﻮه اﻟﺒﴫي وإﺣﺎﻃﺔ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ ﰲ اﻟﺪورة اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﴍﻛـﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫إﺟـﺮاء ﺻﻴﺎﻧـﺔ وﻗﺎﺋﻴـﺔ ﻤﻮﻟـﺪات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺔ وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﺣﺎﻃﺘﻪ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺗﻢ ﺣﻴﺎل إﻳﺠﺎد ﻣﺪرﺳـﺔ ﻋﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺿﻮء ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻓﺮص ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻗ ﱠﺮ ﻋﺪم اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺿﻢ اﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺷـﺎرت إﻟﻴﻬـﺎ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬

‫وﴐورة إﻳﺠـﺎد ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﻤﺸـﺎﺗﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺣﺘـﻰ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬـﺎ ﺧﻄـﺔ ﺑﻌﻴـﺪة اﻤـﺪى ﻹﻧﺘـﺎج‬ ‫اﻟﺸـﺘﻼت‪ ،‬وﻣﺨﺎﻃﺒﺔ وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‬

‫ﻟﻼﺳﺘﻌﺠﺎل ﰲ إﻧﻬﺎء اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻹداري‬ ‫واﻟﻔﻨـﻲ ﻤﺮﻛـﺰ أﺑﺤـﺎث اﻟﻐﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻟﺤﺎﺟـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وإﻳﺠـﺎد ﻣﴩوع‬ ‫ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻤﻨﺘﺰه اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﻳﻄﻠﻖ ﻣﺒﺎدرة »ﺷﻜﺮ ًا ﻟﻬﻢ« ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ رﺟﺎل ا ﻣﻦ‬

‫أﻣﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﺧﻄﻂ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﺒﺎدرة‬

‫وأﻋﺮب اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﺎري ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟـ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ـ اﻟﴩق‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻤﺨﻮاة« ﻋﲆ ﻫﺬه اﻤﺒﺎدرة اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﻠﻖ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﺎري ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻮﻻء‪ ،‬وزﻳـﺎدة اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﻣﺒﺎدرة »ﺷﻜﺮا ً ﻟﻬﻢ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ رﺟـﺎل اﻷﻣﻦ واﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬داﻋﻴـﺎ ً اﻟﻠﻪ أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﺨﻮاة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺟﻨﻮدﻧـﺎ اﻤﺮاﺑﻄـﻦ ﰲ اﻟﺤـﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ‪ ،‬وأن‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻﺗﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟــ ‪ 86‬ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮﻓﻘﻬﻢ ﻤﺎ ﻳﺤﺒﻪ وﻳﺮﺿﺎه‪ ،‬وأن ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ﰲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﺑﺪﻳﻮان ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛـﺪ ﻋـﲇ اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻹﻣـﺎرة‪ ،‬أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓـﻆ اﻤﺨـﻮاة اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺗﺨﺘـﺺ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ رﺟـﺎل اﻷﻣـﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻗﻄﺎع)واس(‬ ‫ﻋﲇاﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﺮؤﺳﻪﰲﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫دادا‪،‬ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻣﺸﺎري ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫ﺗﻬﺎﻣﺔ وأﴎﻫﻢ وأﺑﻨﺎء ﺷـﻬﺪاء وﺟﺮﺣﻰ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺒﺎدرة ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫)واس(‬

‫»رﻗﻲ« ُﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺷـﺎرﻛﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻷﺣﻴﺎء اﻟﺨﱪ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫»رﻗﻲ« ﰲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻼب اﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ اﻧﺘﻈﻤﻮا ﰲ اﻟﺼﻒ اﻷول ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ اﺑﻦ ﺟﺒﺮ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ‪ 400‬ﻫﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ أﻋـﻼم اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺻـﻮر ﺗﻌﱪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻧـﺎدي اﻟﻨﻬﻀـﺔ‪ ،‬وﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻬﺪي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻷﺣﻴـﺎء اﻟﺨﱪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ »رﻗﻲ« ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪﺣﻴﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﺪﺣﻴﻢ أن اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻟﺨﱪ‬ ‫ﻫﻮ أﺣﺪ أﻫـﻢ ﴍﻛﺎء اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﻤـﻞ ﻋﲆ ﺧﻄﺔ‬

‫)واس(‬

‫وﻗـ ﱠﺮر اﻤﺠﻠـﺲ أﻳﻀـﺎ ً اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎت اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻋﺪﺗﻬـﺎ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓـﺮ اﻟﻜـﻮادر اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻤﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ ﻳﻮﺿـﺢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺘﻮﻓﺮة ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة واﻟﻨﻘـﺺ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺗﺠﻬﻴـﺰات‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﺨﻮاة اﻟﻌﺎم ﻣﻊ اﻟﻮزارة‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻃﺮح ﻣﴩوع ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻣـﻊ اﻟـﻮزارة‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إﺣﻼل ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻨﻘﺎﻫﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮزارة‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﴩوع ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻃﺐ اﻷﺳـﻨﺎن ﻣـﻊ اﻟـﻮزارة ﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﱠﻨﺖ ﻗﺮارات اﻤﺠﻠﺲ ﺗﻮﺳـﻴﻊ‬ ‫داﺋـﺮة اﻟﴩاﻛـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻟﺨﺮﻳـﺔ واﻷﻫـﺎﱄ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﻘﺮى اﻟﱰاﺛﻴﺔ واﻷﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ وﺟﻌﻠﻬﺎ وﺟﻬﺔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫داﺋﻤـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻮﻃﻦ‬

‫ﺑﺘﻜﺜﻴـﻒ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻋـﲆ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠـﻮاﻻت ﻟﺴـﻌﻮدﺗﻬﺎ واﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓـﺮ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗ ﱠﺮر‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺠﺎل ﰲ اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﺗﻮﺻﻴﻼت‬ ‫ﺷـﺒﻜﺎت اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‬ ‫ﰲ أﻧﺤـﺎء اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ واﻟﴫف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وإﻋـﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻴﺎه واﻟـﴫف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ اﻹدارات‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﺑﻌﺪم ﺳـﺤﺐ اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﻨﻔﺬة إﻻ ﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻨﻔﺎد‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺠﻬـﻮد ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺘﺄﺧـﺮ‬ ‫واﻟﺮﻓﻊ ﻟﻺﻣﺎرة ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺣﺚ ﻣﺠﻠﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﻋـﲆ ﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻤﺘﺄﺧـﺮة‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ وإدارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻧﻘـﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻤـﺎ ﻳﺤﻘﻖ راﺣﺔ اﻷﻫﺎﱄ‬ ‫وﺷـﻤﻮﻟﻪ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤـﺎء اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪،‬‬

‫ﰲ اﻤـﺪارس اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤـﻞ آﺑﺎؤﻫـﻢ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻬﻢ وﺗﻜﺮﻳﻢ آﺑﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻳﺄﺗـﻲ وﻓﻖ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎور‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻔﺬ اﻤﺤﻮر اﻷول ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﺑﻨـﺎء ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻹدارة‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ اﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻹدارة ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﺮاﺑﻄـﻦ ﻋﲆ اﻟﺤـﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺳـﻴﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻨﺎرة ﺑﺂراء ﺟﺎﻣﻌﺘﻲ اﻟﺪﻣﺎم واﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺘﺮﺑﺔ‬

‫»ﺑﻠﺪي اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﻘﺘﺮﺣ ًﺎ ﻟﻔﺼﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺨﺒﺮ ﻋﻦ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻋﲆ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻟﱪاﻣـﺞ واﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﻼﺻﻔﻴـﺔ ﰲ ﻣـﺪارس اﻟﻘﻄﺎع ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﺨﱪ‬ ‫ﻣﻤﺜـﻼً ﺑﻮﺣﺪة اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻧـﺎدي اﻟﻨﻬﻀـﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻬـﺪي‪ ،‬أن‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﻻ ﻳﻘﺘﴫ دورﻫﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻋﲆ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﺤﺴـﺐ ﺑـﻞ ﻟﻬﺎ دور‬ ‫ﻣﻬـﻢ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﺣﺘـﻰ ﺗﺆﻛـﺪ اﻷﻧﺪﻳـﺔ رﺳـﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴـﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫أﻧﺸﺌﺖ ﻟﺘﻘﺪم ﻣﺎ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءة ﻗﺎﺋﺪي اﻟﺒﺎﺻﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻤﺠﻠﺲ أن ﻋـﲆ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻷﴎﻳﺔ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ واﻟﺠﻬـﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻄﻼق واﻟﻌﻨﻮﺳﺔ‬ ‫وإﺣﺼـﺎء ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗـﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫أﺋﻤـﺔ اﻟﺠﻮاﻣـﻊ ﺑﺘﻨـﺎول اﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﰲ ﺧﻄﺒﻬـﻢ وإﻳﻀـﺎح ﻣـﺎ ﻳﱰﺗـﺐ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﻄﻼق ﻣـﻦ ﺗﴩﻳﺪ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔـﺎل وﺧـﻼف ذﻟـﻚ‪ ،‬وﺣـﺚ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻋـﲆ ﻋﻤﻞ اﺳـﺘﺒﺎﻧﺔ ﺗﺴـﻠﻢ‬ ‫ﻹدارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺘﻌﺒﺌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴـﻮي ﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﻄﻼق وﻃﺮق اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ﱠﺮر ﻣﺨﺎﻃﺒـﺔ وزﻳـﺮ اﻟﻄﺎﻗـﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﴍﻛﺔ ﻛﻬﺮﺑـﺎء اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﺑﺰﻳـﺎدة اﻟﻘـﺪرة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ إﱃ‬ ‫‪ 20‬ﻣﻴﻐـﺎوات‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﴍﻛﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ إﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ ﻤﻨﺎزل اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﻣﻊ اﻤﻘﺎول اﻤﻨﻔﺬ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻗـ ﱠﺮ اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﺨﺎﻃﺒـﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﱰﻓﻴـﻪ ﻟﻀـﻢ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃـﻖ ذات اﻷوﻟﻮﻳـﺔ ﻟﺘﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻟﺠـﺬب ﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋـﲆ ﺻﻴﺎﻧـﺔ ﻋﻘﺒﺘﻲ ﻗﻠـﻮة وﺣﺰﻧﺔ‬ ‫ﺑـﻦ ﻛﻞ ﻓـﱰة وأﺧـﺮى وﺳـﻔﻠﺘﺔ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﴬرت ﻣﻦ اﻷﻣﻄﺎر‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺎﻃﺒـﺔ وزﻳـﺮ اﻟﻨﻘـﻞ ﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫ﴎﻋﺔ ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﴩوع إﻧﻬﺎء اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷﺧـﺮة ﻣﻦ رﺑـﻂ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﺮﻳﻦ ـ ﺑﻴﺸـﺔ‬ ‫ﻣـﻊ اﻤﺠﻠـﺲ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ً‬ ‫ﻻﺧﺘﺼﺎر اﻤﺴـﺎﻓﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن ﺗﺄﺧـﺮه ﻳﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫أوﴅ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ ﺟﻠﺴـﺘﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻋﴩة اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺴﻪ ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫داﻳﻞ‪ ،‬وﺣﻀـﻮر أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ ٍ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ ﻟﻠﺒـﱰول‬ ‫واﻤﻌـﺎدن‪ ،‬ﻟﻼﺳـﺘﻨﺎرة ﺑﺂراﺋﻬـﻢ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﱰﺑﺔ وﺗﺤﺪﻳـﺪا ً ﰲ ﺿﺎﺣﻴﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫وﻗـﺪم ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪي اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺒﺴـﺎم‪ ،‬ﻣﻘﱰﺣﺎ ً ﻟﻔﺼﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨـﱪ ﻋﻦ أﻣﺎﻧﺔ‬

‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻨﺪا ً ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻧﺎﻗـﺶ اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﻘـﱰح‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫ﺣﻠـﻮل ﻟﺤﻔﺮﻳـﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻋﲆ‬ ‫أن ﺗﺘﻮﱃ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﰲ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻼزم ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬وﻗﺪّم‬ ‫ﻋﻀـﻮ اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﺎﺟـﺪ اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﺗﺼـﻮرا ً ﻋﺎﻣﺎ ً ﻋﻦ ﻋﻤـﻞ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻋﺮﺿﺎ ً ﻣﺮﺋﻴﺎ ً‬

‫ﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻹﻧـﺎرة ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻹﻧـﺎرة ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻣﺼﻄﻔـﻰ آل ﺗﻮﻓﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﻘـﱰح ﻣـﻦ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﺑﻦ إدارة ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻹﻧﺎرة وﴍﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻋـﺮض رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﺧﻄـﺔ ﻋﻤـﻞ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ‪ ،‬وﻃـﺮح ﻣﻮﺿـﻮع‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻓﺤﺺ اﻟﱰﺑﺔ واﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻌﺎر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺗﺪﺷﻦ ﻣﺒﺎدرة »ﻧﺒﺾ وﻃﻦ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫دﺷـﻨﺖ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﺒﺎدرة‬ ‫»ﻧﺒﺾ وﻃﻦ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﺎدس واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴﺶ‪،‬‬ ‫إن ﺗﺪﺷـﻦ اﻤﺒﺎدرة ﻳﺄﺗﻲ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺟـﺎءت اﻧﻄﻼﻗﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻮاﺟـﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ‬ ‫ﻇﻞ اﻷﺣﺪاث اﻟﺮاﻫﻨـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻢ ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺎﻧﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﲆ ﻗﺪر ٍ‬ ‫واﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴـﺪا ً ﻟﻠﺠﻬـﻮد اﻤﺒﺬوﻟـﺔ‬ ‫واﻤﺒـﺎدرات اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻣﻦ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺿﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﺒـﺎدرة وﻃﻨﻴﺔ واﺣﺪة ﺑﻤﺴـﻤﻰ‬ ‫»ﻧﺒﺾ وﻃـﻦ«‪ ،‬وﺗﻬـﺪف ﰲ اﻤﻘـﺎم اﻷول إﱃ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴـﻖ اﻻﻧﺘﻤـﺎء اﻟﻮﻃﻨـﻲ وﻣﺤﺎرﺑـﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻀﺎل ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻜﻞ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫واﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻤﺒﺘﻜـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻲ ﺷـﺒﺎﺑﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺔ اﻤﺆﺛﺮة ﺳﻠﺒﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ ووﺣﺪﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﻴﺶ ﺧﻼل ﺗﺠﻮﻟﻪ ﰲ اﻤﻌﺮض اﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎت )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ(‬ ‫وأﻛـﺪ أن ﻫﺬه اﻤﺒـﺎدرة ﺳـﺘﻨﻄﻠﻖ ﻋﱪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎور أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺜﻞ اﻷول ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﺣﻤﻼت‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴـﺔ ﺑﻌﻨـﻮان »ﺷـﺒﺎﺑﻨﺎ ﻏـﺎﱄ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪ ،‬وﺗﻬـﺪف إﱃ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻹرﻫﺎب‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي واﻹﻋﻼﻣـﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻧﴩ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻤﻘـﺎوم ﻟﻠﻔﻜـﺮ اﻟﻀـﺎل ﺑﺎﻟﴩاﻛـﺔ ﻣـﻊ أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺪﻧﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻤﺒﺎدرات اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬وﺗـﴩف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﺪاد‬ ‫ﻻﻓﺘﺎت ورﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺎت ﰲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرة ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺴﻴﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ« اﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ﻗﻴـﻢ اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑـﻦ ﻓﺌﺎت اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﰲ ﺑﻴﺌـﺔ ﺻﻠﺒﺔ وﻣﺘﻤﺎﺳـﻜﺔ ﺣﺎﺿﻨـﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﻃﺎردة ﻟﻠﺘﻄـﺮف‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻤﺜﻞ اﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﰲ اﻤﺮﺻـﺪ اﻤﺠﺘﻤﻌـﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣـﺎم وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻘﱰح إﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻳﻬﺪف إﱃ رﺻﺪ أي ﺳﻠﻮك‬ ‫ﺟﺎﻧﺢ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ أن ﻳﺆﺛﺮ ﺳـﻠﺒﺎ ً ﻋـﲆ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﱪ ﻣﺴـﻮﺣﺎت ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﺧـﻼل اﺣﺘﻔـﺎل اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺎﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟـ ‪ 86‬اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻋﻤﺎدة ﺷـﺆون‬ ‫اﻟﻄـﻼب ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻜـﱪى ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﺣﻖ ﻣﴩوع‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺠﺎوز اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟﺸﻜﲇ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ إﱃ ﺣﺐ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻜﺎﺗﻒ وﺗﻼﺣـﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﲆ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻓﺌﺎﺗﻬـﻢ ﻟﻴﻨﻤّ ـﻲ اﻟﺤـﺲ اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﰲ ﻧﻔـﻮس‬ ‫اﻟﻨﺶء‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ ﻋـﲆ أن اﻟﻮﻃﻦ وﺣﺪة واﺣﺪة‪،‬‬ ‫وأن ﻣـﺎ ﻧﻨﻌﻢ ﺑﻪ ﻣـﻦ ازدﻫﺎر واﺳـﺘﻘﺮار ﻫﻮ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﺗﻀﺤﻴﺎت ِﺟﺴـﺎم ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻵﺑﺎء واﻷﺟﺪاد‬ ‫وﻗﺎدﻫﺎ اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﺛـﺮاه ‪ -‬ﻋـﲆ اﻣﺘﺪاد ﻋﻘـﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ ﻟﻴﻌﻠﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺒﻼد ﺗﺤﺖ راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻟﺪى ا ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺘﻌﺮض اﻷﻃﻔﺎل ﻷﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ وﻫﻞ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﺮاض ﻋﻴﻮب ﺧﻠﻘﻴﺔ ؟ﻧﻌﻢ ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮض اﻷﻃﻔﺎل ﻟﺒﻌﺾ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻻدة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ أو وراﺛﻴﺔ أو ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫إن أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﺗﻨﻘﺴﻢ إﱃ ﻗﺴﻤﻦ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪ :‬أﻣﺮاض ﻗﻠﺐ ﺧﻠﻘﻴﺔ )وﻻدﻳﺔ(‪ ،‬وأﻣﺮاض ﻗﻠﺐ ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ‪ ،‬أي ﺣﺪﺛﺖ ﻻﺣﻘﺎ ً أﺛﻨﺎء ﺗﻄﻮر اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺨﻠﻘﻴﺔ أﺳﺒﺎب اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫إن أﺳﺒﺎب اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻷم‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺔ وراﺛﻴﺔ ﺗﺆﻫﻠـﻪ ﻟﻬﺬه اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺨﻠﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘـﻲ ﻟﻬـﺎ ﻋﻼﻗـﺔ ﺑـﺎﻷم ﻋﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜـﺎل‪ ،‬أن اﻷم ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺪاء‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮي وﻏﺮ ﻣﺴـﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺮض اﻟﺬﺋﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻣﻴﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ‬ ‫اﻷم اﻟﺤﺎﻣـﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﺧﻼل اﻷﺳـﺎﺑﻴﻊ اﻷوﱃ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤﻤﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺼﺒـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻬﺮﺑﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻜﺎف‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻛﺴﺒﺐ ﻣﺒﺎﴍ ﻟﻮﻻدة ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎب ﺑﻤﺮض ﻗﻠﺐ ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻻدة‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎ‪ ،‬ﻛﺈﺟـﺮاء وﻗﺎﺋﻲ ﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ أﻃﻔﺎﻟﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﺒﺤﻦ ﰲ ﺳـﻦ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺘﻨﺎﺳـﲇ‪،‬‬ ‫أؤﻛـﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﻌﻴـﻢ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﺿـﺪ اﻟﺤﺼﺒﺔ‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﻜﺎف‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أن ﻫﻨـﺎك ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻷدوﻳـﺔ‬ ‫واﻤﺮﻛﺒـﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸـﻜﻞ إﻋﻄﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﻟـﻸم اﻟﺤﺎﻣـﻞ ﻋﺎﻣـﻞ ﺧﻄـﻮرة ﻟﺘﺸـﻮه ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻤﻮﻟﻮد ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﻨﺘﻮﺗﻦ‪ ،‬اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻫﻨـﺎك أﺳـﺒﺎب أﺧـﺮى ﻣﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨـﻦ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﴍ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻋـﲆ رأﺳـﻬﺎ اﻟﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳـﻮﻣﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إن ‪ % 30‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮﻟﺪون ﺑﺨﻠﻞ ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺮض ﻗﻠﺐ وﻻدي‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺜﻠﺚ اﻟﺼﺒﻐﻲ ‪) 21‬اﻤﻨﻐﻮﻟﻴﺔ(‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب اﻤﻜﺘﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﺑﻌﺪ وﻻدة اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺄﺷـﻬﺮ أو ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ ﻋـﲆ رأﺳـﻬﺎ اﻟﺤﻤـﻰ اﻟﺮوﻣﺎﺗﻴﺰﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﻟﺘﻬـﺎب اﻟﺤﻠـﻖ واﻟﻠﻮزﺗـﻦ‬ ‫ﺑﺠﺮﺛﻮﻣـﺔ )ﺳـﱰﺑﺘﻮﻛﻮﻛﺲ(‪ ،‬اﻟـﺬي ﻛﺜﺮا ً ﻣﺎ‬ ‫ﻳُﻬﻤـﻞ أو ﻳﻌﺎﻟـﺞ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻧﺎﻗﺼـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ إﺻﺎﺑﺔ ﺻﻤﺎﻣﺎت اﻟﻘﻠﺐ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫داﺋﻤﺔ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻟﺬا ﻧﺆﻛﺪ ﻋﲆ اﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺢ واﻟﻌـﻼج اﻟﻮاﰲ ﻻﻟﺘﻬـﺎب اﻟﻠﻮزﺗﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﻤﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﻋﴩة أﻳﺎم‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺮوﺳـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل اﻟﺼﻐﺎر وﺗﺴـﺒﺐ ﺧﻠـﻼً ﰱ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻤﻨﺎﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎﺟﻢ ﻋﻀﻠﻪ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺴﺒﺒﺎ ً ﺗﻀﺨﻤﺎ ً‬ ‫ﰱ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻊ ﻫﺒﻮط ﺷﺪﻳﺪ ﰲ وﻇﺎﺋﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ ً ﻣﺮض ﻛﺎواﺳـﻜﻲ اﻟﺬى ﻳﺘﺴـﺒﺐ‬ ‫ﰱ ارﺗﻔﺎع ﺷـﺪﻳﺪ ﰱ درﺟﻪ اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬اﻟﺘﻬﺎب‬ ‫ﻏـﺮ ﺻﺪﻳﺪي ﻣـﻊ اﺣﻤﺮار ﺑﺎﻟﻌﻴﻨـﻦ اﻟﺘﻬﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻠﻖ‪ ،‬ﺗـﻮرم ﰱ اﻟﻐـﺪد اﻟﻠﻴﻤﻔﺎوﯨﺔ اﻟﻌﻨﻘﻴﺔ‬ ‫وﻃﻔـﺢ ﺟﻠـﺪى‪ .‬ﻫـﺬا ﻗـﺪ ﻳﺼﻴـﺐ اﻟﴩﻳﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﺟـﻲ ﻣﺴـﺒﺒﺎ ً ﺗﻮرﻣﺎ ً ﻋﻘﺪﻳﺎ ً ﻣـﻊ ﻗﺼﻮر ﰲ‬ ‫اﻟﴩﻳﺎن اﻟﺘﺎﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺑﴬﺑﺎت اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﴪﻋﺔ وﻣﻌﺪل اﻟﴬﺑﺎت‬ ‫اﻷﻋﺮاض واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻟﻬـﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﺑﻌﻤﺮ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻸﻋﺮاض اﻟﴪﻳﺮﻳـﺔ‪ ،‬أﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﻗﺪ‬

‫ﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟ‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‬

‫ﺩ‪ .‬ﺳﻮﺯﺍﻥ ﻣﺎﻫﺮ ﺻﺎﺩﻕ‬ ‫ﺗﻨﺬر ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼً ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻹرﺿـﺎع ﻋﻨـﺪ اﻟﺮﺿـﻊ ﻣـﻦ أﻫـﻢ اﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫واﻟﺪﻻﺋـﻞ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻳﺮاﻓﻘـﻪ أﻳﻀﺎ ً ﻣـﻦ ﴎﻋﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺲ وإﻋﻴﺎء ﴎﻳﻊ أﺛﻨـﺎء اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﺷـﻜﻮى ﻟﻸم ﻋﻦ ﻃﻔﻠﻬﺎ ﻟﻘﻠﺔ وزﻧﻪ‬ ‫واﻟﺒـﻂء ﰲ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك أﻋﺮاض ﻣﻬﻤﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﺑـﺎت اﻟﺮﺋﺔ واﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻬﻮاﺋﻴـﺔ اﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺿﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺜﺮا ً ﻣﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺑﻮ وﺗﻌﺎﻟﺞ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻷﺳـﺎس ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﻄﺄ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺴـﺒﺐ اﻷﺳـﺎﳼ وراءﻫﺎ زﻳﺎدة‬ ‫ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻮاﺋﻞ ﻋﲆ اﻟﺮﺋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻲ أﻋﺮاﺿﺎ ً‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻜﺒـﺎر ﻓﺘﱪز ﺷـﻜﻮاﻫﻢ أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻌﺐ ﴎﻳﻊ أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻌﺐ وﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺠـﺎراة أﻗﺮاﻧﻬـﻢ وﺣﺎﺟﺘﻬـﻢ اﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻻﺳﱰاﺣﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺨﻄـﻮة اﻷوﱃ ﰲ ﺗﺸـﺨﻴﺺ اﻤـﺮض ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ‪ ،‬ﺗﺒـﺪأ ﺑﺎﻟﻔﺤـﺺ اﻟﴪﻳـﺮي‪ ،‬اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺣﺴـﺐ ﻋﻤـﺮ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼً ﰲ ﺳـﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻟﻴﺪ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻧﻮﺑﺎت اﻟﺰرﻗﺔ وﺿﻴﻖ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫أو ﺣﺘﻰ اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻫﻲ اﻷﻋﺮاض اﻟﺒﺎرزة ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ وﺟﻮد أو ﻏﻴﺎب ﻟﻐﻂ ﻗﻠﺒﻲ وﻳﻼﺣﻆ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺧﺘﻼف ﻟﻮن اﻟﺠﻠﺪ واﻷﻏﺸـﻴﺔ اﻤﺨﺎﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻂء ﻧﻤﻮ اﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻓﺤـﺺ اﻟﻘﻠـﺐ ﻟﺴـﻤﺎع أﺻﻮات‬ ‫إﺿﺎﻓﻴـﺔ أو ﻧﻐﻤﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ أو اﺧﺘﻼف ﰲ ﺷـﺪة‬ ‫أﺻـﻮات اﻟﻘﻠﺐ أو ﺳـﻤﺎع أﺻﻮات ﻻ ﺗﺴـﻤﻊ‬ ‫ﻋﺎدة ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻨـﴗ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋـﲆ ﴎﻋﺔ اﻟﻨﺒﺾ‬ ‫وﻗﻴﺎس ﺿﻐﻂ اﻟﺪم اﻟﴩﻳﺎﻧﻲ وﻗﻴﺎس ﺿﻐﻂ‬ ‫اﻟﺪم ﻛﺈﺟﺮاء روﺗﻴﻨـﻲ ﻟﻜﻞ ﻃﻔﻞ ﻳﺰور ﻋﻴﺎدة‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺷـﻜﻮاه اﻷﺻﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻫﻨﺎك ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح ﻛﺸـﻔﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺳـﻦ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺨﻠﻞ ﰲ ﻗﻴﻤـﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﴩﻳﺎﻧﻲ اﻻﻧﻘﺒﺎﴈ‬ ‫واﻻﻧﺒﺴﺎﻃﻲ وﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺨﻄـﻮة اﻟﺘﺸـﺨﻴﺼﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻲ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺘﺨﻄﻴـﻂ اﻟﻘﻠـﺐ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺻﻮرة ﺷـﻌﺎﻋﻴﺔ ﺑﺴـﻴﻄﺔ ﻟﻠﺼـﺪر‪ ،‬وإﺟﺮاء‬

‫اﻟﻐﺬاء واﻟﺼﺪاع‬

‫ﺳـﻮﻧﺎر ﻟﻠﻘﻠـﺐ اﻟـﺬي ﻳﻌﻄـﻲ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ‪ .‬وﻫﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻧﻮع اﻤﺮض وﻋﻤﺮ اﻤﺼﺎب‪.‬‬ ‫اﺗﺠﺎﻫﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻋﻼج ﺗﺸﻮﻫﺎت ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫إن اﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﰲ اﻟﻌـﻼج ﺗﻤﻴـﻞ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺠﺮاﺣﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻏﻼق اﻟﺜﻘﻮب‬ ‫اﻟﻮﻻدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺴﻄﺮة اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ وﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻷوﻋﻴـﺔ أي ﻣﻦ دون ﺷـﻖ ﺟﺮاﺣـﻲ‪ ،‬ﻛﺈﻏﻼق‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﴩﻳﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﺘﺤﺔ ﺑﻦ اﻷذﻳﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧـﺮة ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺤـﺎوﻻت اﻟﻨﺎﺟﺤـﺔ ﻹﻏـﻼق اﻟﻔﺘﺤـﺔ ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻴﻨﻦ أو ﻣﺜﻼً ﺗﻮﺳـﻴﻊ اﻟﴩاﻳﻦ اﻤﺘﻀﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻟـﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴـﺒﺎر ﻳﺪﺧﻞ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻷوﻋﻴﺔ ﻣﻦ دون أي ﺷﻖ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺑـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﻔﺤﻮص‬ ‫اﻟﺪورﻳـﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻬـﺬه اﻷﻣﺮاض‬ ‫)أﻣـﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻟﺴـﻦ اﻟﻄﻔﻮﻟـﺔ(‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أن ﻫـﺬه اﻟﻔﺤـﻮص ﺗﺒﺪأ ﰲ ﻋﻤـﺮ اﻟﺠﻨﻦ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻧﻨﺼﺢ اﻷم اﻟﺤﺎﻣﻞ ﺑﺈﺟﺮاء )ﺳـﻮﻧﺎر( ﻟﻠﺠﻨﻦ‬

‫ﻳﻌ ﱡﺪ اﻟﺼـﺪا ُع أﺣ َﺪ أﻋﺮاض اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﺠﺴـﺪﻳﱠﺔ واﻟﻨﻔﺴـﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺤـﺪوث ﱡ‬ ‫اﻟﺼـﺪاع ﻟﻴﺲ أﻣـﺮا ً ﻣﻌﺰوﻻ ً ﻋـﻦ اﻷﺷـﻴﺎء اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎول ﻣُﻌﻈ ُﻢ ﻣﻦ ﻳُﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع ﻣُﺴـ ﱢﻜﻨﺎت اﻷﻟﻢ ﻋﺎد ًة‪.‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﺗُﻮﺟَ ـﺪ ﻋ ﱠﺪ ُة ﺑﺪاﺋـﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﱠـﺔ ﻟﻸدوﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُ ﱢ‬ ‫ﺨﻔﻒ اﻟﺼﺪاع‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻌـﻼجُ اﻟﺠﺬريﱡ ﱡ‬ ‫ﻟﻠﺼﺪاع ﻫﻮ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻓﺎﺗﱢﺒـﺎ ُع ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻣُﺘﻮازن ﻫﻮ أﻣﺮ‬ ‫أﺳﺎﳼ ﰲ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع اﻤﺰﻣﻦ وﻣُﻌﺎﻟﺠﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﱞ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸـﺨﺺ دورا ً ﻣﻬﻤﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻤﺎرس‬ ‫أﺣﻬﺰة اﻟﺠﺴـﻢ ﺑﺎﻟﻨﱢﺴـﺒﺔ ﻟﻠـﺪور ا ُﻤﻌ َ‬ ‫ﻄﻰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳُﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳُﺴـﺒﱢﺐَ ﺗﻨﺎو ُل ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻌﻤﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﻴﱠﻤﺎ ﺗﻠـﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬ ‫َ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣـﻮا ٍد ﺣﺎﻓﻈﺔ وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻤـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﱠـﺔ‪،‬‬ ‫اﻤﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﱠﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺪاع‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳُﻤﻜـﻦ أن ﻳُﺴـﺒﱢﺐَ اﻧﺨﻔـﺎض اﻟﺴـﻜﺮ ﰲ اﻟـﺪم ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ا ُﻤﻬ ﱢﻢ ا ُﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺘﻮازن ﻣﻦ اﻟﺴـ ﱠﻜﺮ ﰲ‬

‫داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋﻦ أي ﻋﻴـﺐ وﻻدي‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻌﻤـﺮ اﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻛﻤـﺎ ذﻛﺮﻧﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﺣﺘﻰ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﺣـﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺟﻨﻦ ﺑﻨﻤﻮ ﺟﻴﺪ ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪.‬‬ ‫ﺛـﻢ إن اﻟﻔﺤـﺺ اﻟﺪوري ﻟﻸﻃﻔـﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﺳﻦ اﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺎﻳﺮة وﻗﻴﺎﺳﺎ ً ﻤﻌﺪل‬ ‫ﺷﺤﻮم اﻟﺪم ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﺮة ﻛﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻷﻃﻔـﺎل اﻟﻌﺎﺋـﻼت اﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑﻔـﱰات‬ ‫ﻣﺘﻘﺎرﺑـﺔ أﻛﺜﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺎﺋـﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻣﺮاض ﻗﻠﺐ إﻛﻠﻴﻠﻴﺔ ﰲ ﺳـﻦ ﻣﺒﻜﺮة‪ :‬ﺳﻜﺮي‪،‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﰲ اﻟﻀﻐـﻂ اﻟﴩﻳﺎﻧﻲ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋـﻲ واﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻗـﺐ‪ ،‬ﻛﺄن ﺗﻜـﻮن ﻫﻨﺎك ﺑﺪاﻧﺔ ﻣـﻊ اﻹﻛﺜﺎر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻨﻴﺎت واﻟﺸﺤﻮم وﻋﺪم ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎﴈ اﻟﺒﺪﻧـﻲ‪ ،‬وزﻳـﺎرة اﻟﻄﻔـﻞ ﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬ﻣـﻦ اﻟـﴬوري زﻳﺎرة‬ ‫ﻋﻴـﺎدة اﻷﻃﻔـﺎل ﺑﻔﻮاﺻﻞ زﻣﻨﻴـﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ اﻷوﱃ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘـﻂ ﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤـﻮ وإﻋﻄـﺎء اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً ﻤﻼﺣﻈﺔ ﻇﻬـﻮر أي ﻋﻼﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻢ‬

‫اﻟـﺪم‪ .‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ اﺳـﺘﻬﻼ َك اﻟﺴـﻜﺮ ا ُﻤﻜ ﱠﺮر‪ ،‬ﺑﻞ اﺳـﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮﻫﻴـﺪرات وﺳـ ﱠﻜﺮ اﻟﻔﺮﻛﺘـﻮز اﻟـﺬي ﻳُﻔﻴﺪ اﻟﺠﺴـﻢ )ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﱠﻜﺮ اﻤﻮﺟﻮد ﰲ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ(‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﺪى ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻳُﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع ا ُﻤﺘﻜ ﱢﺮر واﻟﺼﺪاع اﻟﻨﱢﺼﻔﻲ )اﻟﺸـﻘﻴﻘﺔ( ﺣﺴﺎﺳـﻴﱠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮا ٍد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣُﻌﻴﱠﻨﺔ‪ ،‬ﺳـﻮا ٌء أﻛﺎﻧﺖ أﻏﺬﻳﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫أم ﺻﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻦ ﻳُﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﺪاع ﺗﺠﻨﱡـﺐ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮاد ﺗُﺪﻋـﻰ اﻟﺘﺮاﻣﻴﻨﺎت ‪ ،tiramines‬وﻫﻲ ﻣُﺮ ﱠﻛ ٌ‬ ‫ﺒﺎت ﺷـﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﺗُﻮﺟﺪ ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻷﻃﻌﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ واﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ واﻷﺳـﻤﺎك اﻟﺼﻐﺮة واﻟﺘﻮﻧﺔ واﻟﻜﺒﺪة واﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪاﻛﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﺆﺛﱢﺮ ﰲ اﻟﴩاﻳﻦ ﰲ اﻟﺮأس‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤـﺔ اﻷﻛﺜـﺮ إﺣﺪاﺛـﺎ ً ﱡ‬ ‫ﻟﻠﺼـﺪاع ﻋﲆ اﻟﺸـﻮﻛﻮﻻﺗﻪ‬ ‫ﺗﺸـﺘﻤﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﺠﺒﻨـﺔ اﻤﻌﺘﻘﺔ )أو اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ( واﻟﻠﺤـﻮم اﻤﻘﺪﱠدة واﻟﻨﻘﺎﻧﻖ )وﻻ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﻨﻴﱠﺔ‬ ‫ﻧﻨـﴗ اﻟﻜﺤﻮل أﻋﺎذﻧﺎ اﻟﻠـﻪ ﻣﻨﻪ(‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗُﺴـﺒﱢﺐ‬

‫ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﺳـﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻧﻔﺤﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ وﺗﻐﺮ‬ ‫ﻟـﻮن اﻟﺠﻠﺪ أو اﻷﻏﺸـﻴﺔ اﻤﺨﺎﻃﻴـﺔ وﻷن ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدات ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫أي إﺻﺎﺑﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎً‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎ ﻧﺆﻛﺪ ﻣـﺮة أﺧﺮى ﻋـﲆ ﴐورة إﺟﺮاء‬ ‫ﻗﻴﺎس ﻟﻠﻀﻐﻂ اﻟﴩﻳﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﺮوﺗﻦ‬ ‫أﺳـﺎﳼ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮاﺟﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺸـﻜﻮى ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎدﻳـﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫـﺬا اﻹﺟﺮاء اﻟﺒﺴـﻴﻂ ﻗـﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻔﺘﺎﺣـﺎ ً ﻳﻜﺸـﻒ ﻣﺮﺿـﺎ ً ﻗﻠﺒﻴﺎ ً ﺧﻄـﺮا ً ﻗﺎﺑﻼً‬ ‫ﻟﻠﻌـﻼج ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔـﻞ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻔﺎﻗـﻢ اﻷﻣﻮر‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ ﺗﻀﺨﻤﺎ ً ﰲ اﻟﻘﻠﺐ وﺗﺄﺛﺮا ً ﰲ وﻇﻴﻔﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري ﻃﺐ اﻷﻃﻔﺎل وﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة‬ ‫دﻛﺘﻮراة ﻃﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦ ﺷﻤﺲ‬ ‫دﺑﻠﻮم اﻟﻘﻠﺐ واﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻤﺘﺤﻦ و ﻣﺪرب اﻟﺰﻣﺎﻟﺔ اﻤﴫﻳﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻦ ﺷﻤﺲ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻤﴫﻳﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻗﻠﺐ اﻷﻃﻔﺎل اﻤﴫﻳﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺤﺎس اﻟﺼﺪا َع أﻳﻀﺎً‪ ،‬ﻷﻧﱠﻬـﺎ ﺗﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮاﻣﻴﻨﺎت ‪tiramines‬‬ ‫ﻋﱪَ اﻟﺠﺴـﻢ‪ ،‬ﻣﻤﱠﺎ ﻳُﺴﺒﱢﺐ اﻟﺼﺪاع‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻮاﻛﻪ ا ُﻤ ﱠ‬ ‫ﺠﻔﻔﺔ وﺟﻨﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ )ﻧ ُ‬ ‫ِﺘـﺎش اﻟﺤِ ﻨ َ‬ ‫ﻄﺔ( واﻤﺤﺎر‪ ،‬وﻳُﻤﻜﻦ أن ﺗﺰﻳ َﺪ اﻟﺤﻤﻀﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻣﺘﺼﺎص اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﻨﱡﺤﺎس أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻗﺪ ﻳﻨﺠـﻢ ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪا ُع أﻳﻀـﺎ ً ﻋﻦ ﻓﺮط ﻋﻤـﻞ اﻟﻜﺒﺪ ﻟﺘﺨﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ ﻣﻦ ﱡ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮم‪ .‬ﻟﺬا ﻣﻦ ا ُﻤﻬ ﱢﻢ ﺗﺠﻨﱡﺐ زﻳﺎدة ﺗﻨﺎول اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫اﻤﻘﻠﻴﱠﺔ واﻟﺪﻫﻨﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُ ﱢ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع ‪:‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲇ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻠﻴﻤـﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻔﺎح‪ ،‬اﻤـﻮز‪ ،‬اﻟﻜﺮﻓﺲ‪َ ،‬‬ ‫اﻟﱪدَﻗـﻮش أو اﻤﺮدَﻗﻮش‪،‬‬ ‫إﻛﻠﻴﻞ اﻟﺠﺒﻞ‪،‬اﻟﻘﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌَ ﻮاﻣﻞ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻳﻌـ ﱡﺪ اﻟﻌﻤ ُﻞ ﰲ اﻹﺿﺎءة ا ُﻤ‬ ‫ﺗُﺴـﺒﱢﺐ ﱡ‬ ‫اﻟﺼـﺪاع‪ .‬وﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟـﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻹﻛﺜـﺎ ُر ﻣﻦ ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣﺎدﱠة اﻟﻜﺎروﺗﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺠﺰر‪ ،‬وﺗﻨﺎول‬ ‫اﻷﻃﻌﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣـﻮاد ﺗُﺪﻋﻰ اﻟﻠﻴﻜﻮأَﻧﺜُﻮﺳـﻴﺎﻧﻴﻨﺎت‬

‫ﻛﻴﻔﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﺘﻢ إﺟﺮاؤﻫﺎ‪ ،‬ﺳـﻴﺘﻢ‬ ‫وﺻـﻒ ﺣِ ﻤﻴـﺔ ﻣﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺠﺮاﺣـﺔ‪ ،‬وﺳـﺘﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ داﺋﻤﺎ ً ﺗﻔﻀﻴﻞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻬﻢ اﺗﺒﺎع اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﺔ‪:‬‬ ‫• ُﻛﻠُﻮا ﺑﺒﻂء واﻣﻀﻐﻮا ﺟﻴﺪاً؛‬ ‫• ﴍب ﻟـﱰ وﻧﺼـﻒ إﱃ ﻟﱰﻳـﻦ ﻣﻦ اﻤـﺎء‪ /‬ﻣﻨﻘﻮع‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﺧﺎرج اﻟﻮﺟﺒﺎت‬ ‫• ﺗﻘﺴـﻴﻢ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻐﺬاﺋـﻲ‪ :‬ﺗﻨﺎول ﺛـﻼث وﺟﺒﺎت‬ ‫ﺻﻐﺮة و‪ 3-2‬وﺟﺒﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ‬ ‫• اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ً ﻋﻦ اﺳﺘﻬﻼك أي ﻣﴩوﺑﺎت ﻏﺎزﻳﺔ؛‬ ‫• اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻤﻘﲇ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﺔ إﱃ ﺳـﺒﻌﺔ أﻳﺎم ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻤﻬﻢ‬ ‫اﺗﺒﺎع ﺣﻤﻴﺔ ﺣﻠﻴﺒﻴﺔ‪ :‬ﻻ ﺗﺘﻨﺎوﻟﻮا إﻻ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‬ ‫وﻛﻤﺎ ﺗﺸﺎؤون‪:‬‬ ‫• ﺣﻠﻴﺐ ﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﺪﺳﻢ‬ ‫• زﺑﺎدي ﺧﻔﻴﻔﺔ‬ ‫• ﺟﺒﻦ ﺧﻔﻴﻒ‬ ‫• ﻣﺎء‪ ،‬ﺷـﺎي‪ ،‬ﻗﻬﻮة ﺑﺪون ﺳـﻜﺮ أو ﻣﺤـﻼة ﺑﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺮ)ﻟﻠﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘﺎدوا اﻟﻄﻌﻢ اﻟﺤﻠﻮ(‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻦ ‪ 4‬أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻟﻴﻠـﺔ ﻣﺎ ﻗﺒـﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ وﻗـﻒ ﺗﻨﺎول ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﰲ ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﻟﻠﺴﻤﻨﺔ‪ ،‬ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻨﺒﻨـﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻟﻠﺸـﻬﺮ اﻷول ﻋﲆ اﻟﺴـﻮاﺋﻞ‬ ‫واﻷﻏﺬﻳﺔ اﻤﻄﺤﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳـﻮف ﻳﻜـﻮن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋـﻲ ﻣﺘﻮازﻧﺎً‪ :‬ﺳـﻮف ﻳﺘﻢ إدﺧـﺎل ﺟﺰء ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ إﱃ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺑﺮوﺗﻴﻨـﺎت ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ )اﻷﺳـﻤﺎك‪ ،‬ﻣﻨﺘﺠـﺎت اﻷﻟﺒﺎن‬ ‫ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺾ‪ ،‬اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬اﻟﺪﺟﺎج(‬ ‫• اﻟﺨﴬاوات‬ ‫• اﻟﺒﻘﻮﻟﻴﺎت )اﻟﺒﺎزﻻء‪ ،‬اﻟﻌﺪس…(؛‬ ‫• ﻛﺮﺑﻮﻫﻴـﺪرات )اﻷرز‪ ،‬اﻟﺒﻄﺎﻃـﺎ‪ ،‬اﻟﺨﺒﺰ اﻤﺤﻤﺺ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﺪ…(‬ ‫• اﻟﻔﻮاﻛﻪ‬ ‫• ﻣﻨﺘﺠـﺎت اﻷﻟﺒﺎن ﺑﺪون ﺳـﻜﺮ )اﻟﺠﺒـﻦ اﻷﺑﻴﺾ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺒﻦ اﻟﻄﺎزج(‬ ‫• ﻣﻮاد دﻫﻨﻴﺔ‪ :‬ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻛﺒﺮة زﻳﺖ ﻧﺒﺎﺗﻲ ﰲ ﻛﻞ وﺟﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺴﺄل اﻟﻠﻪ ﻟﻜﻢ دوام اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﻒ‬

‫رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﴎي‬ ‫‪) leucoanthocyanins‬ﻣـﻮاد ﺻﺒﺎﻏﻴﱠﺔ( ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻨﺐ واﻟﺘﻮت‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫أﻃﻌﻤﺔ ﻳُﻤﻜﻦ أن ﺗُﻘﻮﱢي اﻟﺒﴫ وﺗﻌ ﱢﺰز ﺻﺤﱠ ﺔ اﻟﻌﻴﻨﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﻜﻤﻴ َﱠﺔ اﻟﴬورﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫واﻤﻌـﺎدن ﰲ اﻟﻮﺟﺒـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﱠـﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳُـﺆدﱢي ذﻟﻚ إﱃ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪﱠة أﻣﺮاض ﺟﺴﺪﻳﱠﺔ ﻣﺜﻞ ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺼﺪا ُع‬ ‫ﻧﺎﺟﻤـﺎ ً ﻋﻦ ﻧﻘـﺺ ﰲ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨـﺎت واﻤﻌﺎدن اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺠﺴ ُﻢ ﻟﻴ ﱢ‬ ‫ُﺤﻘ َﻖ اﻟﺘﻮازن اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺒﺪﻧﻲ واﻟﻨﻔﴘ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺺ اﻟﺼﺪاع‪ .‬إ ﱠن اﺳـﺘﻬﻼك ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺬا‪ ،‬ﻗﺪ ﻳُﺴـﺒﱢﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻌـﺎدن واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻗﺪ ﻳُﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﻋﻼج ﱡ‬ ‫اﻟﺼﺪاع‬ ‫واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ ‪.‬‬

‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‪ :‬ﻋﻠﻴﺎﺀ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﴎي ﺑﺎﻟﺨﱪ‬

‫ﺭﺃﻱ‬

‫ﻻ ﺗﻜﻦ واﺣﺪ ًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬

‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺸﻤﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻳﺘﺸﻜﻞ ﻣﺜﻠﺚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻃﺮاف‪ :‬اﻟﺤﺎﻗﺪ‪،‬‬ ‫واﻷﺣﻤـﻖ‪ ،‬واﻟﻐﺒﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻷول ﻳُﻀﻤﺮ ﻋﺪاوة‪ ،‬وﻳَﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛﺮاﻫﻴـﺔ وﻧﻘﻤـﺔ وﺿﻐﻴﻨـﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻗﻠﻴﻞ ﻋﻘﻞ‬ ‫ﻃﺎﺋﺶ‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﺧﺮ ﻓﻬﻮ ﺑﻠﻴﺪ ﺿﻌﻴﻒ ﻋﻘﻞ وﻓﻄﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻸول ‪ -‬ﻣُﻄﻠِﻖ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ‪ -‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﱰﺑﻊ ﻋﲆ رأس اﻤﺜﻠﺚ إﻻ ﺑﺘﻮﻓﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ ‪ -‬اﻟﻨﺎﻗﻞ‬ ‫واﻤﺼﺪق ‪ -‬ﻓﻬﻤـﺎ اﻟﻠﺬان ﻳﺸـﻜﻼن ﻗﺎﻋﺪة اﻤﺜﻠﺚ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻤـﺪ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﰲ اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ وإﻻ ﻣﺎﺗﺖ ﰲ ﻣﻬﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺗُﻌَ ـ ﱠﺮ ُ‬ ‫ف اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﰲ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻤﺼـﺎدر ﺑﺄﻧﻬـﺎ‬ ‫»اﻷﻗـﻮال واﻷﻓﻌـﺎل اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻨﺎﻗﻠﻬـﺎ اﻟﻨـﺎس دون‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ ا ﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ ي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫‪abdullahmahdi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺗﺜﺒـﺖ ﻣـﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ«‪ ،‬وﻣـﻦ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎﺗﻬـﺎ »ﻫﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮوﺟـﻪ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ أﺧﺒـﺎر وﺣـﻮادث ﻻ أﺻﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ ﻣﻦ أﺟـﻞ إﺣﺮاج ﺧﺼﻮﻣﻬـﻢ«‪ ،‬وﻳﱰدد‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ اﻟﻘﻮل اﻤﺸﻬﻮر »اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻳﺆﻟﻔﻬﺎ اﻟﺤﺎﻗﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﴩﻫـﺎ اﻷﺣﻤﻖ‪ ،‬وﻳﺼﺪﻗﻬـﺎ اﻟﻐﺒﻲ« وﻫﻮ ﻗﻮل‬ ‫ﻳﺆﻛﺪه اﻟﻮاﻗﻊ اﻤﺸﺎﻫﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎرﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﻋﱪ‬ ‫ﺳـﻴﻼ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺘﺒﺖ ﻫﺬه اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة ﰲ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ »ﻛﻢ‬ ‫ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺎت ﰲ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺷﺘﻰ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ‬ ‫ﰲ أﺳـﺒﻮع ﻋـﱪ )‪ ،(twitter‬ﻟﻮ ﺗﻤـﺖ إﺣﺼﺎءات‬

‫دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﻟﺘﺼﺪرﻧﺎ ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ وﻧﴩﻫﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻳﺆﺳـﻒ ﻟﻪ أن ﺑﻌـﺾ اﻤﻐﺮدﻳـﻦ ﰲ ﺗﻮﻳﱰ ﻗﺪ‬ ‫ﻧﺼﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺘﺤﺪﺛًﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻤﻬﺎ وﻳﻘـﺪم ﺑﻴﺎﻧـﺎت وإﺣﺼـﺎءات‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻔﺼﻴﻼ‪،‬‬ ‫ﺗَﺒـﻦ أﻧﻬـﺎ ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ ﺻﺤﻴﺤـﺔ ﺟﻤﻠـﺔ‬ ‫وﻣـﻦ أﻣﺜﻠﺔ ذﻟﻚ ﻗـﻮل أﺣﺪﻫﻢ ﰲ ﺗﻐﺮﻳـﺪة »ﺗﻨﺒﻴﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴـﻊ‪ ،‬ﺗﺨﻠﺺ ﻣـﻦ أي ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺧﴬاوات أو‬ ‫ﻓﻮاﻛﻪ ﻣﺠﻤـﺪة ﻣﻦ ﻣﴫ‪ ...‬وﺻﻠﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن ‪15‬‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ إﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﺘﻬـﺎب اﻟﻜﺒﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ ‪ A‬إﱃ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼـﴢ«‪ ،‬إن ﻣﻦ ﻳﻘـﺮأ ﺗﻐﺮﻳﺪﺗﻪ‬ ‫ﻳﻈـﻦ أﻧﻪ ﻳﺒـﺎﴍ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﻮﺑﻮءة ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﴢ‪ ،‬وﻳﴩف ﻋﲆ ﻋﻼﺟﻬﺎ!‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﻋﲆ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ »ﻫﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳـﺪة @‪ alsahal2‬ﻣﺘﺤـﺪث رﺳـﻤﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ @‪ tfrabiah‬أو ﰲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﻐـﺬاء واﻟﺪواء‬ ‫@‪ ،«Saudi_FDA‬وﺗﻌﻤـﺪت وﺿـﻊ ﻣﻌﺮف ﻣﻌﺎﱄ‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻣﻌـﺮف ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻐـﺬاء واﻟﺪواء ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة؛ ﻟﻴﺪرﻛﺎ ﺣﺠﻢ اﻟﴬر اﻟﺬي ﻳﺸـﻜﻠﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻐﺮد وأﻣﺜﺎﻟﻪ ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤﻊ!‬ ‫أﻻ ﻳﺠـﺐ ﻋﲆ أي ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺘﻦ اﻤﻌﻨﻴﺘﻦ أو ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻋﻮى ﺿﺪ ﻣﻦ أﺧﺬ دورﻫﻤﺎ؟‬ ‫ﻗﺮأت ﻛﺜﺮًا ﻋﻦ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻷﺳـﺒﻮع‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺎ وﺟﺪﺗﻪ ﻋـﺮض ﺗﻘﺪﻳﻤﻲ ﻣﺘﻘﻦ ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬ ‫»اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ«‪ ،‬أﻋﺪﺗـﻪ اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺷﻌﺎرﻫﺎ‪» :‬وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ«‪ ،‬وﻓﻴﻪ أن اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﺗﺴﺘﻤﺪ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﻬـﺎ ﺑﺤﻴـﺎة اﻟﻨـﺎس ﻣﺒـﺎﴍة‪ ،‬ﻓﻴﺼﺪﻗﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ أو ﻳﺘﻤﻨﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﺷـﺎﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﻮ ًرا‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺎدة ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰة ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ ﻫﺎدﻓﺔ ﺑﻦ وﺳـﻂ ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﴩﻫـﺎ ﻛﺎﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﰲ زﻣـﻦ وﺗﻮﻗﻴـﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ﱠﺮج ﻣﻌـﺪو اﻟﻌﺮض ﻋﲆ أﻧﻮاع اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﺑﴚء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺬﻛﺮوا ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ إﺷـﺎﻋﺔ اﻟﺨـﻮف‪ :‬ﺑﺈﺛـﺎرة اﻟﺮﻋـﺐ واﻟﻘﻠـﻖ ﰲ‬‫ﻧﻔﻮس اﻟﺒﴩ ﻛﺤﺎﻻت اﻷزﻣﺎت واﻟﺤﺮوب ﺑﻄﻤﺲ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻗﻠﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫ إﺷـﺎﻋﺔ اﻟﻜﺮاﻫﻴـﺔ‪ :‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺪﻋـﻮ إﱃ اﻟﻔﺘﻨـﺔ ﰲ‬‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻛﺎﻟﴫاﻋـﺎت اﻤﺬﻫﺒﻴـﺔ واﻤﻨﺎﻃﻘﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻘﺒﻠﻴـﺔ ﻓﻀـﻼ ﻋـﻦ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻚ ﰲ ﻧﻴـﺎت وذﻣﻢ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ إﺷـﺎﻋﺔ اﻷﻣـﻞ‪ :‬اﻤﻠﻴﺌـﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴـﺎﻻت واﻷوﻫـﺎم‬‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱪ ﻋـﻦ اﻷﻣﺎﻧﻲ واﻷﺣﻼم ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﺄﺟﻴﺞ‬ ‫واﻟﺘﺄﻟﻴﺐ‪.‬‬ ‫ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪ :‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن دون ﻗﺼﺪ‪،‬‬‫ﺑﺪاﻓﻊ اﻟﺘﺒﺎﻫﻲ ﻤﺤﺘﻮى ﺳﻠﺒﻲ أو إﻳﺠﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا أن اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﰲ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺛﺎر ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤﻊ ووﺣﺪة اﻟﺼﻒ ﰲ ﻛﻞ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺗﻠـﻚ اﻵﺛـﺎر‪ :‬اﻟﻘﺒـﻮل ﺑﺎﻟﻜـﺬب واﻟﺒﻬﺘـﺎن‪،‬‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ‪ ..‬ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣـﺎ زاﻟﺖ ﻗﻀﻴـﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺑـﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫وﻳﺄﻣـﻞ ﺑﺮؤﻳﺘﻬـﺎ واﻗﻌﻴًﺎ ﻣﻨـﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﻳـﻞ‪ .‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺎن وﻣـﺎ زال ﻣﺤـﻂ أﻧﻈﺎر اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷـﻴﺪة‪ ،‬وﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳـﻨﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ أﻋﻄـﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ وﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠـﻒ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻛﺎﻓـﺔ اﻻﻫﺘﻤـﺎم واﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺻـﻮﻻ ﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻫﻨـﺎك ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ اﻷﺳـﺌﻠﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻄﺮح ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﺔ ﺣﻮل واﻗـﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺬي ﻳﻤﺮ ﺑـﻪ اﻵن ﰲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺨﻄﻂ واﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘـﻲ وﺿﻌﻬﺎ وزراء‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴـﺎﺑﻘﻮن واﻟﺘـﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﴗ‪ .‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣـﺮ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﰲ اﻤﺎﴈ وﻣـﺎ زال ﻳﻤﺮ ﺑﺪﻫﺎﻟﻴﺰ‬ ‫ﺗﻤﻠﺆﻫـﺎ اﻟﻌﻘﺒـﺎت واﻟﺼﻌﻮﺑـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻮل دون‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺬي ﻳﱰﻗﺒـﻪ اﻤﻮاﻃﻨﻮن‪ .‬وﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻣـﺎ زاﻟﺖ ﻫﻨﺎك ﺗﻮﻗﻌـﺎت وآﻣﺎل ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬

‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﰲ ﻗﻀﻴـﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ واﻗـﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﺣـﻦ ﻧﺘﺤـﺪﱠث ﻋـﻦ واﻗـﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨـﺎ أن ﻧﺄﺧﺬ ﺑﻌﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻤﺸـﻜﻼت واﻷﺧﻄـﺎء اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﺎﻧـﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻈﺎﻣﻨـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺎل وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴـﴗ ﺑﻌﻨـﻮان »ﺗﻌﻠﻴﻤﻨـﺎ إﱃ أﻳـﻦ«‬ ‫ﺗﻄ ﱠﺮق اﻟﻮزﻳﺮ إﱃ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻣﺸـﻜﻼت رﺋﻴﺴﺔ ﰲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻨـﺎ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻛﺎﻤﺪرﺳـﺔ وﺳـﺒﻞ إﻋـﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳـﺮ إﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻤﻌﻠـﻢ واﻟﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺪ ﺳـﻮاء‪ .‬اﻟﻮاﻗﻊ ﻫـﻮ أن اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺟﺬرﻳﺔ ﻣـﻦ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻠﻘـﻰ وﻫﻮ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ .‬ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻤﻨﻈـﻮر اﻷول ﻫﻲ ﻧﻘﺺ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﰲ أﺟﻬـﺰة وﻣﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺄﻏﻠـﺐ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫زال اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻄﺒﻖ ﻣﻌﺎﻳـﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻏﺮ‬

‫ﻣﺘﻄـﻮرة ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺄﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ .‬وﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﻷﻣﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪًا‬ ‫ﻫﻮ أ ّن اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﻳـﻮم وﻳﺴـﺒﺐ ﺿﻐ ً‬ ‫ﻄـﺎ أﻛـﱪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻧﺴﺒﺔ اﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺄﺟﺮة ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ % 25‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻫﻲ ﻧﺴـﺒﺔ ﻛﺒﺮة ﻧﺴﺒﻴًﺎ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ واﻗﻌً ﺎ ﺳـﻠﺒﻴًﺎ ﻟﻠﻤﺪارس ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺴﺘﺄﺟﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﱄ ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺮﺑﺔ واﻓﻴﺔ ﻋﺎﻳﺸـﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫اﻟﻮاﺿـﺢ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻤﻬﻤـﺔ ﰲ إﻧﻤﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬اﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻌﻴﻔـﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻌﻠﻤﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻷول وﻻ ﻳﺮﻗﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﻮى اﻤﺄﻣﻮل؛ وﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﺮﺟﻊ ﻟﻌﺪة أﺳـﺒﺎب‬ ‫أذﻛﺮﻫـﺎ‪ :‬ارﺗﻜﺎز اﻤﻌﻠﻢ ﻋﲆ اﻤﻨﻬﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺗـﺎم ﰲ أﻏﻠـﺐ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻤﺎ ﻳـﺆدي إﱃ ﻓﻘـﺪ اﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺒﺎﻋﺜﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب‪ .‬اﻟﺪورات‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﺩﺍﻟﻴﺎ ﺍﻟﻔﺼﺎﻡ‬

‫أﻋﺪاء اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻷن اﻟﺤﻴﺎة ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻳﻮم واﺣﺪ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻏﺘﻨﻤﻪ ﻟﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ودع ﻋﻨﻚ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳـﺘﻜﻮن اﻟﺤﻴﺎة ﺟﻴﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒﺬل اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺟﻬﺪﻫﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺼﻬﻢ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ ..‬اﻟﻘـﺮاءة ﺗﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻔﺮد ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻖ ﻟﻪ‬ ‫اﻤﻌﻨﻰ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺗﻨﺘﺸﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﻞ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ..‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﴩت‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ﻋﺒـﺎرة )ﻧـﺎس ﻛﺜـﺮة ﻣﺶ‬ ‫ﻋﺎرﻓﺔ ﺗﻔﺮق ﺑﻦ أﻋﺪاء اﻟﻨﺠﺎح وﺑﻦ‬ ‫أﻧﻚ أﺳﺎﺳﺎ ﻓﺎﺷـﻞ وﻫﻢ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺶ أﻛﺜﺮ(‪.‬‬ ‫ﻋﺰﻳـﺰي‪ ،‬ﻣﺒﺎﻟﻐﺘﻚ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎد وﺑﺤﺜﻚ‬ ‫اﻤﺴﺘﻤﺮ ﰲ ﺣﻴﺎة ﻓﺎﺷﻠﻦ ﻃﻮروا ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻧﻘﺺ ﻣﻨﻚ وﻟﻴﺲ ﻣﻨﻬﻢ‪..‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ إن ﻣﻬـﻮوﳼ اﻻﻧﺘﻘـﺎدات‬ ‫أﻋﺪاء اﻟﻨﺠـﺎح‪ ،‬ﻻ دﻳﻦ ﻟﻬﻢ‪ ..‬اﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺑﺴـﻴﻄﺔ ﺟـﺪا‪ ،‬راﻗﺐ ﻧﻔﺴـﻚ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺧﻄـﻂ ﻟﺤﻴﺎﺗـﻚ‪ ،‬ﺣﺪد ﻣـﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻚ ﺛﻢ ﻗﻢ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻔﺎﺷـﻞ ﻫـﻮ ﻣـﻦ ﻳﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻛﺜﺮا ً وﻳﻨﺠﺰ ﻗﻠﻴﻼً ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻫـﺆﻻء اﻤﻨﺘﻘﺪﻳﻦ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣـﺎ ﻳﻨﻈﺮون‬ ‫إﱃ ﻗﻮة اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻔﺎﺷﻞ اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻧﻔﺴـﻪ ﻟﻴﺤﺼﻞ ﻋـﲆ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻣﻦ أوﺟﺪﻧﺎ ﻣﺴﻤﻰ اﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﻛﻞ‬ ‫إﻧﺴـﺎن ﺑﺎﺳـﺘﻄﺎﻋﺘﻪ اﻟﻨﺠﺎح إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪأ ﰲ اﻟﻘﺎع وﺑﻘﻲ ﻓﻴﻪ‪ ..‬ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎﺗﻚ‬ ‫أﻳﻬـﺎ اﻤﻨﺘﻘﺪ ﻓﺸـﻠﻚ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ أﻣﻮر‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻨﻴـﻚ وﻟـﻮ ﻛﻨـﺖ ﻋﻜـﺲ ذﻟﻚ ﻤﺎ‬ ‫وﺟـﺪت وﻗﺘﺎ ً ﻳﺸـﻐﻠﻚ ﻋـﻦ أﺣﻼﻣﻚ‬ ‫اﻤﻬﻤﺔ وﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻚ اﻟﻼﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺐ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ وﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻷي‬ ‫ﻣـﻦ ﻫـﺆﻻء اﻟﺤﻤﻘـﻰ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﺮ وﻟﻮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻈﺔ ﻓﻴﻚ‪.‬‬

‫واﻧﻌـﺪام اﻟﺜﻘـﺔ اﻤﺘﺒﺎدﻟـﺔ ﺑـﻦ أﻓـﺮاد اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪،‬‬ ‫وإﺷـﺎﻋﺔ اﻟﻔـﻮﴇ‪ ،‬وﻋـﺪم اﻻﺳـﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﻬﻴﺒﺔ واﻟﺮﻫﺒﺔ أﻣﺎم اﻷﻋﺪاء‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻨﻮا اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل‪ :‬ﻋـﺪم ﻗﺒـﻮل اﻷﺧﺒـﺎر واﻷﻗـﻮال دون‬ ‫ﻣﺼـﺪر‪ ،‬وﻋﺪم إﻋﺎدة ﻧﴩ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ وﺗﺮدﻳﺪﻫﺎ أو‬ ‫ﺗﻜﺬﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻔﻨﻴﺪ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وﺻﺪق‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺸـﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ اﻤﻐﺎﻣـﴘ ﻣﺤﺎﴐة ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»‪ «YouTube‬ﺑﻌﻨـﻮان »ﻛﻔـﻰ ﺑﺎﻤـﺮء ﻛﺬﺑًـﺎ أن‬ ‫ﻳﺤﺪ َ‬ ‫ﱢث ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺳﻤﻊ« ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺒﺤﺚ واﻤﺸﺎﻫﺪة‬ ‫واﻟﺘﺄﻣـﻞ؛ ﻤﺎ ﺣﻮﺗﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﴍﻋﻴﺔ وﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ راﺋﻌﺔ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﺨﱪ اﺳـﺘﻤﺎﻋً ﺎ ووﻋﻴًﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻧﻘـﻼ‪ ،‬وأورد ﻗﻮل اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﴿ﻳَﺎ أَﻳﱡﻬَ ﺎ ا ﱠﻟﺬِﻳ َﻦ آ َ َﻣﻨُﻮا‬ ‫ﺎﺳ ٌ‬ ‫إ ِ ْن ﺟَ ﺎ َء ُﻛ ْﻢ َﻓ ِ‬ ‫ـﻖ ِﺑﻨَﺒَﺄٍ َﻓﺘَﺒَﻴﱠﻨُـﻮا أ َ ْن ﺗُ ِﺼﻴﺒُﻮا َﻗ ْﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺼ ِﺒﺤُ ﻮا ﻋَ َﲆ ﻣَﺎ َﻓﻌَ ْﻠﺘُ ْﻢ ﻧَﺎد ِ​ِﻣ َ‬ ‫ِﺑﺠَ ﻬَ ﺎ َﻟﺔٍ َﻓﺘُ ْ‬ ‫ﻦ(‪ .‬ﺳـﻮرة‬ ‫اﻟﺤﺠـﺮات‪ ،‬وردد ﻗﻮل اﻟﺼﺎدق اﻷﻣﻦ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺼﻼة وأﺗﻢ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ »ﻛﻔﻰ ﺑﺎﻤﺮء ﻛﺬﺑًﺎ أن ﻳﺤﺪ َ‬ ‫ﱢث‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺳﻤﻊ«‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﻔﺔ‪ :‬اﻟﺬي ﻳﺆﻟﻒ اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺪاﻓﻊ اﻟﺴـﻴﺊ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺤﺮﻛﻪ إن ﻛﺎن ﻓـﺮدًا وﻳﻤﺘﻠـﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴـﻒ وﻳﻤﺘﻠـﻚ ﻣﻬـﺎرات اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ‪ ،‬وﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺸـﺎﺋﻌﺎت ﻳﻜـﻮن وراءﻫـﺎ دول ﻣﻌﺎدﻳـﺔ ﻟﺪﻳﻬـﺎ‬ ‫ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺰﻳﺰي اﻤﻌﻠﻢ؛ ﻟﻘـﺪ ﺣﺒﺎك اﻟﻠﻪ ﺑﻨﻌﻤﺔ‬ ‫اﻗﺘـﴫت ﻋـﲆ اﻷﻧﺒﻴﺎء وﻣـﻦ ﺑﻌﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﺎء واﻟﺼﺎﻟﺤـﻮن‪ ،‬ﻫـﻲ ﻫﺪاﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻨـﺎس‪ .‬واﻟﻬﺪاﻳـﺔ ﻻ ﺗﻘﺘـﴫ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ إﱃ اﻹﻳﻤﺎن‪،‬‬ ‫وإﻧﻤـﺎ ﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃـﻞ إﱃ اﻟﺤﻖ‬ ‫وﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﻞ إﱃ اﻟﻌﻠﻢ وﻣـﻦ اﻟﻀﻼل‬ ‫إﱃ اﻟﻬـﺪى وﻣﻦ اﻟﺴـﺬاﺟﺔ إﱃ اﻟﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ أن ﻳﻜﻮن إﻧﺴﺎﻧﺎ ً‬ ‫أﻓﻀـﻞ وأرﻗﻰ وأﻛﻤﻞ‪ .‬ﻓﺎﺣﻤﺪ اﻟﻠﻪ ﻋـﲆ اﻟﻔﻀﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺧﺼـﻚ ﺑﻪ دون ﻏﺮك واﺳﺘﺸـﻌﺮ ﻋﻈﻤﺔ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫وأﺧﻠﺺ اﻟﻨﻴﺔ ﻟﻠﻪ!‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ رﺳﺎﺋﻠﻚ‪ .‬ﻫﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤـﺔ ﺗﺠـﺎه ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺗﺤـﺖ إدارﺗـﻚ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﻬﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻚ وﺗﺠﺎرﺑﻚ‪ .‬ﻓﺎﺗﻖ اﻟﻠﻪ ﰲ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺳـﻠﻬﺎ واﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺮﺳﻬﺎ واﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺻﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫رأي ﻣﺴﻤﻮع‪ ،‬ﻓﺮاﻗﺐ ﻧﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫واﻋﻠﻢ أﻧﻚ ﻣﺆﺛﺮ وذو ٍ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺘﴫا ً ﻋﲆ اﻟﺘﻠﻘﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺳـﺘﺰادة واﻟﺒﺤـﺚ واﻟﺘﻔﻜﺮ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫واﻹﻧﺠـﺎز‪ .‬ﻫﻮ إﻋـﺪاد اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬي ﺳﺘﺴـﻬﻢ ﰲ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫أﻧﻔﻊ وأﺻﻠﺢ ﰲ رﻋﺎﻳﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺣﻔﻈﻪ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ ﺷﺄﻧﻚ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ دورك وإن اﻧﺘﺰﻋﻮه ﻣﻨﻚ‪ .‬اﻋﻠﻢ‬ ‫أﻧﻚ أﺣﺪ اﻷﻋﻤﺪة اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻃﻼﺑﻚ‪ .‬ﻻ ﺗﺴـﺘﻤﻊ ﻤـﻦ ﻳﻘﻮل ﻟﻚ ﺑﺄن ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻚ أن‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ وﻛﻔﻰ‪ .‬ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ أن ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬واﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﻴﺴـﺖ إﻻ ﺟﺰء ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧﺖ أﻫـ ٌﻞ ﻟﻐﺮس اﻟﻘﻴـﻢ وﻧﱪاس ﰲ ﻣﻨﻬـﺎج اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﺣـﱰم اﻟﻨﻈـﺎم واﻟﻘﺎﻧـﻮن وﻃﺒﻘـﻪ ﺑﺤﻴـﺎ ٍد وﻟﻮ ﻋﲆ‬

‫ﻧﻔﺴـﻚ‪ ،‬اﺟﻌـﻞ ﻣـﻦ ﻣﻜﺎﻧـﻚ ﻣﻨﻄﻠﻘـﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﺣﱰام اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻮاﺿـﻊ اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﺑﺘﻘﻠﻴـﺺ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺎﺗـﻚ وﺗﺤﺠﻴﻤﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﺴـﻄﻮ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺒﺎدﺋﻚ واﻻﺳـﺘﻨﻘﺎص ﻣـﻦ ﻗﻴﻤﻚ‬ ‫وﻗﻴﻤﺘﻚ‪ .‬داﻓﻊ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﻚ وﻣﺒﺎدﺋﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﻃﻮع اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ واﻤﺒﺎدئ‪ .‬ﺗﺬﻛﺮ أﻧﻚ ﻣﺜﺎل ﻳﺤﺘﺬى ﰲ‬ ‫اﺣﱰام اﻟﻘﺎﻧﻮن وإرﺳﺎء اﻟﻘﻴﻢ واﻤﺒﺎدئ‪.‬‬ ‫ﻃﻮر ﻧﻔﺴـﻚ أﻳﻬﺎ اﻤﻌﻠـﻢ وﺿﺎﻋـﻒ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‪ .‬ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪا ً ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺗﺨﺼﺼـﻚ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋـﲆ اﻟﱰاﻛﻢ‬ ‫اﻤﻌـﺮﰲ اﻟﻘﺪﻳـﻢ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﺳـﺘﺰادة ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻤﻌﺮﻓـﺔ‪ّ .‬‬ ‫ﺣﴬ ﺟﻴـﺪا ً وراﺟـﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗـﻚ‪ .‬اﺣﱰم‬ ‫ﻋﻘـﻞ ﻣﻦ ﻫـﻢ أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬ﻓﻬـﻢ أذﻛﻴﺎء وواﻋـﻮن ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻳﺪرﻛﻮن ﻓﻴﻬـﺎ ﺣﺠﻢ ﺗﻘﺼﺮك ورﺟﻌﻴـﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻷﺳـﺎس‪ ،‬واﻋﻤﻞ ﻋﲆ أن ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬـﻢ اﻹﺿﺎﻓـﺔ‪ .‬ﻛﻦ اﻟﻘـﺪوة ﻟﻬﻢ ﰲ اﻹﺧـﻼص واﻟﺒﺬل‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫اﺧﻠـﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻔﻌﻤـﺔ ﺑﺎﻻﺣﱰام واﻟﺜﻘـﺔ اﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻨﻚ‬ ‫وﺑﻦ ﻃﻼﺑـﻚ‪ .‬ﺛﻖ ﺑﻬﻢ ً‬ ‫ﺛﻘـﺔ ﻣﻨﻀﺒﻄـﺔ وراﻗﺒﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪ‪ .‬رﺑﻬﻢ ﻋﲆ أن ﻳﺜﻘﻮا ﺑﺄﻧﻔﺴـﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺮﻓﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻤـﻦ وﺛﻖ ﺑﻨﻔﺴـﻪ وﻋﺮﻓﻬﺎ وﺛﻖ ﺑﺮﺑـﻪ وﻋﺮﻓﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺮف رﺑﻪ اﺗﻘـﺎه‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺘـﻖ اﻟﻠﻪ ﻳﺠﻌﻞ ﻟـﻪ ﻣﺨﺮﺟﺎ ً‬ ‫وﻳﺮزﻗـﻪ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ ﻻ ﻳﺤﺘﺴـﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻴﻨﺠـﺰ وﻳﻌﻄﻲ‬ ‫وﻳﺨﻠﺺ ﰲ اﻟﻌﻄﺎء‪ .‬ﺗﻔﻜﺮ ﰲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺟﻴﺪا ً واﺧﻠﺺ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪.‬‬ ‫اﻋﻠﻢ أﻳﻬـﺎ اﻤﻌﻠﻢ أن أﺛﺮك ﻛﺒﺮ وإن ﻗﻞ ﻋﺪد اﻤﺘﺄﺛﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻚ ﻫﺪاﻫﻢ‪ ..‬ﻓﻼ ﺗﺴﺘﺴـﻠﻢ وﻻ ﺗﻴﺄس وﻻ ﺗﻐﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺘﻚ ﻟﻬﺬا اﻟﺴـﺒﺐ‪ .‬اﺑﺬل ﻣﺎ ﰲ وﺳـﻌﻚ واﺻﱪ‬

‫وﺟﺎﻫﺪ ﻧﻔﺴـﻚ واﺻﻄـﱪ‪ ،‬ﻓﻸن ﻳﻬﺪي اﻟﻠـﻪ ﺑﻚ رﺟﻼً‬ ‫واﺣﺪا ً ﺧﺮ ﻟﻚ ﻣﻦ ﺣﻤﺮ اﻟﻨﻌﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺷـﻴﺦ ﻃﺮﻳﻘﺘـﻪ وﻟﻜﻞ ﻣﻌﻠـﻢ ﻣﺪرﺳـﺘﻪ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋـﲆ اﻟﱰﻏﻴﺐ وﺗﺴـﻬﻴﻞ اﻷﻣـﻮر ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻄـﻼب وإزاﻟـﺔ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻣـﻦ أﻣﺎﻣﻬـﻢ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤـﺪ اﻟﱰﻫﻴـﺐ واﻟﻀﻐـﻂ ﻟﺸـﺤﺬ اﻟﻬﻤـﻢ وإﺧﺮاج‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣـﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻄـﻼب‪ .‬اﺗﺒـﻊ أي اﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣـﻦ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈﺮك‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﺣﺬر ﻣـﻦ ﺗﺮﻫﻴﺐ ﻳﺤﺒﻂ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ وﻳﺜﺒّﻄـﻪ أو ﺗﺮﻏﻴـﺐ ﻻ ﻳﺠﻌﻠـﻪ ﻳﻔـﺮق ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون واﻟﺘﻬـﺎون‪ .‬اﺣـﺬر اﻟﻈﻠـﻢ ﰲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻦ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗﻤﻨـﺢ اﻤﺘﻬﺎوﻧـﻦ ﻓﻮق ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﺗﺮﻏﻴﺒـﺎ ً وﻻ ﺗﺒﺨﺲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻬﺪﻳﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﺿﻐﻄﺎ ً وﺗﺮﻫﻴﺒﺎً‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻌﺰاﺋـﻢ أن ﻳـﺮى ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻴـﺎت وﻛﻼﻣـﺎ ﻓﺎرﻏـﺎ ﻏﺮ ﻗﺎﺑـﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴـﻖ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻌﺰاﺋﻢ أن ﻳﺮى ﺑﻌﻀﻬﻢ ﰲ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻴـﻖ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻴﺴﺘﺴـﻠﻢ‪ .‬وﻣﻦ ﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻌﺰاﺋﻢ أن‬ ‫ﻳﺮى ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻋﺪم أﻫﻠﻴﺔ اﻤﻌﻠـﻢ أو أﻫﻠﻴﺔ ﻃﻼﺑﻪ ﻷي‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﺗﻘـﺪم‪ .‬وﻣﻦ ﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻌﺰام أن ﺗﴬب وﺗﺸـﻮه‬ ‫اﻟﻘـﺪوات وأن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻨﻜﺎت‬ ‫وأن ﻳﺴـﺎء ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ وﻣﻬﻨﺘﻪ وﻗﻴﻤﺘﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻮﺟﺪ اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺤﺒﻄﺔ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ ﺗﺜﺒﻄﻪ وﺗﺤﺒﻄﻪ وﻻ ﻳﻤﻨﺤﻪ‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻃﻼﺑﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺪره‪ .‬ﻫﻨﺎ ﺗـﺪرك أﻧﻚ ﻋﲆ ﺛﻐﺮ وأن‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻚ ﻋﻈﻴﻤﺔ ودورك ﻛﺒﺮ‪ .‬وأن ﻫﺬا اﻟﺒﻼء وإن‬ ‫ﻋ ّﻢ ﻻ ﻳﻘﺪر ﻋﲆ ﻋﻼﺟﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠﻪ إﻻ أﻣﺜﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫إن ﻣـﺎ ﻃﺮح ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﻏﻴﺾ ﻣـﻦ ﻓﻴﺾ‪ .‬وﻣﺎ ﺗﻌﺮف‬ ‫أﻛﺜـﺮ وﻣﺎ ﺗﺪرك أﻋﻤﻖ وﻟﻜﻨﻲ أذﻛـﺮ إن اﻟﺬﻛﺮى ﺗﻨﻔﻊ‬ ‫اﻤﺆﻣﻨﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫ﻣﺼﻴﺮ »اﻟﻤﺪام« ﻣﻌﻠ ٌﱠﻖ ﺑـ »ﻛﻮرة«‬ ‫ﻛـﻢ ﻫـﻲ ﻛﺒـﺮة ﺧﺴـﺎرﺗﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ »اﻟﻘﻴﻤـﻲ« ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺘﻞ‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﻣـﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫـﺎ ﺗﺨﺘﻠﻂ‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻷوراق ﻓﻴﺼﺒـﺢ »اﻟﺼﺢ« ﺧﻄﺄً‪،‬‬ ‫واﻟﺨﻄـﺄ ﺻﻮاﺑـﺎً! وﻛـﻢ ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﺧﺴـﺎرﺗﻨﺎ ﻛﺒﺮة ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة اﻟﺰوﺟﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳـﻤﱠﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ﺑــ »اﻟﺴـﻜﻦ«‪ ،‬رﺧﻴﺼﺔ إﱃ‬ ‫درﺟﺔ أن ﺗﺤﺪﱢد ﻣﺼﺮﻫﺎ »ﻛﻮرة«‬ ‫ﻣﻨﻔﻮﺧـﺔ ﺑﺎﻟﻬـﻮاء! وﻛﻢ ﻫـﻲ ﻛﺒﺮة ﺧﺴـﺎرﺗﻨﺎ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻧﻘﺮأ ﻣﻘﺎﻻت‪ ،‬وﻧﺸـﺎﻫﺪ ﺑﺮاﻣـﺞ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋـﻦ »ﺣﻘﻮق اﻤﺮأة«‪ ،‬وﻣـﺎ إن ﻳﻨﺘﻬﻲ أﺣﺪﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻳﴬب ﺑﻜﺮاﻣـﺔ اﻤﺮأة ﻋﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫زوﺟﺔ ﻟﻪ ﺑﻔﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺪد ﻣﺼﺮﻫﺎ ﰲ اﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﻓﺈن ﻟﻢ ﻳﻔـﺰ ﻓﺮﻳﻘﻪ »ﻓﻮاﻟﻠﻪ ﺳـﻴﻄﻠﻘﻬﺎ«! ﻫﻜﺬا‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ واﺳـﺘﻬﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﺠﺪ أﺛﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﱪاﻣﺞ إﻻ ﰲ اﻟﻘﻨﻮات ﻋﻨـﺪ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ أﻛﺜﺮوا‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻤﻘـﺎﻻت‪ ،‬وﻗﺪﻣﻮا ﺑﺮاﻣـﺞ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻜﺮرون‬ ‫ﻋﱪﻫﺎ ﻋﲆ أﺳـﻤﺎﻋﻨﺎ دروﺳـﺎ ً ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻤﺮأة‪،‬‬

‫ﻓﺘﺒـﻦ ﱄ أﻧﻬﺎ ﻣﺠـﺮد »ﺷـﻌﺎرات«‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ أن ﻣﺤﺎور ﺷﻌﺎراﺗﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪور ﺣﻮل »ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة اﻟﺴـﻴﺎرة«‪،‬‬ ‫و»ﺣﻖ اﻤﺮأة ﰲ اﻟﺪﺧﻮل إﱃ اﻤﻼﻋﺐ«‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ »ﺣﻘﻬـﺎ ﰲ أن ﺗُﺴـﻘﻂ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳـﺔ«‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﰲ ﻧﻈﺮﻫﻢ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻣﻬﻤـﺔ! وﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ »اﻟﻜـﻮرة«‬ ‫ﺗﺤـﺪد ﻣﺼـﺮ اﻣـﺮأة ﻟـﻢ ﻧـ َﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣَـ ْﻦ ﻳﺤﺘﺞ‪َ ،‬ﻣ ْﻦ ﻳﻜﺘـﺐ‪َ ،‬ﻣ ْﻦ ﻳﴫخ‪،‬‬ ‫ﻣَـ ْﻦ ﻳﺴـﺘﻌﺮض »اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴـﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪات »واﻫﻴﺔ«! وﻟﻢ ﻧ َﺮ َﻣ ْﻦ ﻳﺨﺮج وﻗﺪ ﻧﺼﱠ ﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﻋﻤﻴـﺪا ً ﻤﺬﻫـﺐ اﻤﺤﺒـﺔ‪ ،‬وﻧﺼـﺮا ً ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ﻟﻴﻨﴫﻫﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﻗﻠﻨﺎ ﺳـﻨﺮى َﻣ ْﻦ ﺳﻴﺠﻤﻊ‬ ‫ﺣـﻮل ﻃﺎوﻟﺘـﻪ ﻣﺘﺨﺼﺼـﻦ ﻟﻴﻨﺎﻗﺸـﻮا »ﺿﻴﺎع‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت« اﻟﺘﻲ ﻗﺎل ﻋﻨﻬﺎ ﺷﻮﻗﻲ ﻳﻮﻣﺎً‪:‬‬ ‫وإﻧﻤﺎ اﻷﻣﻢ اﻷﺧﻼق ﻣﺎ ﺑﻘﻴﺖ **‬ ‫ﻓﺈن ﻫﻢ ذﻫﺒﺖ أﺧﻼﻗﻬﻢ ذﻫﺒﻮا‬ ‫ﺗﺮﻗﺒﺖ ﻧﴩات اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻋﲆ أن ﱠ‬ ‫ﺗﺘﻠﻘﻒ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻠﻢ‬

‫ﻳﻜﻦ ﻻ ﻫﺬا وﻻ ذاك‪ ،‬وأدرﻛﺖ أن ﺷﻌﺎرات ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻤـﺮأة ﻋﻨﺪ ﻫﺆﻻء ﻻ ﺗُﺮﻓﻊ إﻻ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳُﻨﺘﻬﻚ ﺣﻘﻬﺎ‬ ‫ﰲ »ﻗﻴﺎدة اﻟﺴـﻴﺎرة‪ ،‬أو ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﺎ ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻤﻼﻋـﺐ‪ ،‬أو اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫أﺷـﻐﻠﺘﻬﻢ ﻛﺜﺮا ً وﻫﻲ »ﻛﺸـﻒ اﻤـﺮأة وﺟﻬﻬﺎ«!‬ ‫ﻋﻤﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﻨﺎﻓﺲ ﻟـﺬاك اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي‬ ‫أﻗﺴـﻢ ﰲ ﺣﺎل ﺧﺴـﺎرﺗﻪ »ﺳـﻴﻄﻠﻖ اﻤﺪام« ﻛﺎن‬ ‫ﺳـﻴﻠﻌﺐ ﻟﻠﻬﺰﻳﻤﺔ ﻟﻮ ﻋَ ِﻠ َﻢ ﺑﻘﺴﻤﻪ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺘﻲ ُﻫﺪﱢدت ﺑﻼ ﺳﺒﺐ وﻻ ذﻧﺐ‬ ‫ﰲ ﻣﻬﺐ اﻟﺮﻳﺢ؟! إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ ً أﻗﻮل‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ واﻗﻌﻴﺎ ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺗﺨﺺ اﻟﺰوج وﺣـﺪه‪ ،‬ﻓﻬﻮ َﻣ ْﻦ رﺑﻂ‬ ‫ﻗﻀﻴـﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗـﻪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬أﻣـﺎ ﻫﻢ ﻓﻘﻀﻴﺘﻬﻢ »ﻛـﻮرة وﺑﺲ«‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻪ اﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺑﺘﻨﺎ ﰲ زﻣﻦ اﻤﻀﺤـﻜﺎت اﻤﺒﻜﻴﺎت‪ ،‬وﻣﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﻋِ ﺒﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻗﻴﻞ‪:‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺐ زﻣﺎﻧﻨﺎ واﻟﻌﻴﺐ ﻓﻴﻨﺎ **‬ ‫وﻣﺎ ﻟﺰﻣﺎﻧﻨﺎ ﻋﻴﺐ ﺳﻮاﻧﺎ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻓﺎﻳﻊ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬـﺎ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻣـﺎ زاﻟﺖ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻠﻜﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺪورات‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ روﺗﻴﻨﻴﺔ وﻻ ﺗﻘﺪم اﻤﺄﻣـﻮل ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاه‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال اﻤﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﺨـﺬ ﺳـﺒﻼً ﺗﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧـﺎت اﻟﺪورﻳﺔ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻤﺠﺪول‬ ‫اﻟﺮوﺗﻴﻨـﻲ اﻟـﺬي ﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﻓـﺮص اﻹﺑـﺪاع ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬اﻟﻮاﻗﻊ اﻤﺆﺳـﻒ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺰال اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ % 30‬ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻻ ﻳﻠﻌﺐ ﺳﻮى دور اﻤﺘﻠﻘﻲ وﻻ‬ ‫ﻳﺸـﺎرك ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﺟﻮة ﰲ إﺛﺮاء اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ إﻻ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺤـﺪودة‪ ،‬وﻫﺬا واﻗﻊ ﻣﺤﺰن ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ .‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻷﺳـﺎﳼ ﰲ اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣًـﺎ ﻋﻤﺎ ﻧﻤﻠﻜﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻠﻌﺐ اﻟﺪور اﻷول ﰲ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺟﺪ ﻧﺰﺍﺭ ﺍﻟﻘﻄﺮﻱ‬

‫اﻟﺘﺬﺑﺬب ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺻﺮة ا رﻫﺎب‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻝ ﺳﻌﻴﺪﺍﻥ‬ ‫ﺗﺠﺎوزا ً ﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻣﺮره اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ﻟﻠﺴـﻤﺎح ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟــ‪ 11‬ﻣﻦ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺑﻤﻘﺎﺿﺎة اﻟـﺪول اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬـﺎ اﻤﺘﻮرﻃﻮن‬ ‫ﰲ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻹرﻫـﺎب‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﻋﻨﻬﺎ وﻛﺄﻧﻬـﺎ ﻣﺘﻮرﻃﺔ ﰲ دﻋﻢ‬ ‫اﻷﺣﺪاث اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺄﺗﺤﺪث ﻋﻦ أﻣﺮ ذات ﺻﻠﺔ ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻌﻨﻴﻨﻲ ﻫﻮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺸـﺤﻦ اﻹﻋﻼﻣـﻲ )اﻤﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ( ﺿﺪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺸـﻞ ﺗﺒﻌﺎ ً ﻹﻟﺼﺎق اﻟﺘﻬﻢ ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮﻫـﺎ ﺛﺒـﻮت ﺑﺮاءﺗﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﰲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﻀـﻢ اﻟـ‪ 28‬ورﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﴎﻳﺔ وﻳﻠﻮح ﺑﻬﺎ ﺑﻦ اﻟﺤﻦ واﻵﺧﺮ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻻﻳﻄﻮل اﻟﺤﺪﻳﺚ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮي أن أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺪور ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺿﺎة اﻟﺪول اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﰲ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻺرﻫﺎب ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﺷﺎﻫﺪا ً‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮاً‪ ،‬ﻓﻘﺪ أداﻧﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻧﻐـﺮس ‪ -‬اﻟﺬي واﻓﻖ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ -‬اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ورﺋﻴﺴـﻬﺎ ﺑﺘﺴـﻬﻴﻞ دﻋﻢ إﻳﺮان ﻟﻺرﻫﺎب‪ ،‬وﻣﺤﺘﻮى اﻷﻣﺮ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺻﻮﺗﺖ ﻋﲆ ﻗﺮار ﻳﻤﻨﻊ ﺗﺴﻠﻴﻢ إﻳﺮان أي ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻻﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻌﻘﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻﻳﺴﻠﻢ ﻣﺒﻠﻎ ﻹﻳﺮان إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺳـﻂ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ )ﺑﻔﺘﺢ ﻳﺪ إﻳـﺮان ﻟﺪﻋﻢ اﻹرﻫﺎب( ﰲ‬ ‫اﻋﱰاف ﴏﻳﺢ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻮﻗﻮف إﻳﺮان ﺧﻠﻒ اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎﱄ ﻟﻺرﻫﺎب‪.‬‬ ‫واﻟﻼﻓـﺖ ﰲ اﻷﻣﺮ أن رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً أدان ﻓﻌﻞ اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺳـﻠﻤﺖ ﻹﻳﺮان ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻻﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻘﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إذا ً ‪ -‬ﺑﺎﻋﱰاف اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ورﺋﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧﺮى ‪ -‬ﰲ ﺿﺦ اﻤـﺎل إﱃ إﻳﺮان ﰲ ﺗﻤـﺮد واﺿﺢ ﻋﲆ ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑـﺔ اﻹرﻫـﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻌﺪ اﻟـ‪ 11‬ﻣﻦ ﺳـﺒﺘﻤﱪ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺿﺨـﺖ إدارة أوﺑﺎﻣﺎ اﻤﺎل ﺑﻼ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻹﻳﺮان اﻟﺘـﻲ ﻗﺘﻠﺖ ﰲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫‪ 250‬ﻋﺴـﻜﺮﻳﺎ ً أﻣﺮﻳﻜﺎ ً ﻋـﺎم‪1993‬م ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ذراﻋﻬﺎ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪوره اﺳـﺘﺨﺪم إﺣـﺪى اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ .‬اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﺴـﺎﻣﺤﺎ ً ﺟﺪا ً ﺣﻴـﺎل اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺘﺤﺖ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳼ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة ﺑﺎﺣﺘﺠﺎز أﻋﻀﺎء اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻛﺮﻫﺎﺋـﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﺷـﻌﺎر )أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸـﻴﻄﺎن‬ ‫اﻷﻛﱪ( ﺷﻌﺎرا ً ﺷﻌﺒﻴﺎ ً ﻳﻬﺘﻒ ﺑﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﱪ‪ .‬ﻓﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﻌﺮف‬ ‫أن ذات إﻳﺮان اﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻼ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ أوﺑﺎﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻤﺄوى اﻵﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ ﺧﻠﻒ ﺗﻔﺠﺮات اﻟـ‪ 11‬ﻣﻦ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫وأرادت اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﺎﻫﻞ أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻼﻣﻌﻘﻮل ﺗﺠﺎه ﺣﻜﻮﻣﺔ إﻳﺮان اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺔ داﻋﻤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺎ ً وﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ ً ﻟﻺرﻫـﺎب اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻏﻄﺎء ﺣﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻻ أﻋﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ أن ﺗﺤﺎرب اﻹرﻫﺎب ﺑﻴﺪ وﺗﺴﻬﻞ‬ ‫دﻋﻤﻪ ﺑﻴ ٍﺪ أﺧﺮى؟ ﻓﺈن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎﱄ ﻹﻳﺮان اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ ﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻨﺰاف اﻤﺎﱄ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ دﻋﻢ اﻹرﻫﺎب ﻟﻴﺲ دﻋﻤـﺎ ً ﻟﻺرﻫﺎب؟ ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ دﻋﻢ اﻹرﻫﺎب؟‬

‫رأي‬

‫‪9‬‬ ‫ﺗﺼﺪﺭ ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬

‫ﺭﺃﻱ‬

‫ﺣﻠﺐ‬ ‫واﻟﻤﺠﺎزر‬ ‫ا ﺳﺪﻳﺔ‬

‫ﺑﺮﻏـﻢ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﺪاﺋﺮة ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﺑﻦ اﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺎت ﻣﻨﺤـﺖ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري ﻓﺮﺻﺔ ﻷن‬ ‫ﻳﺴـﺘﻌﻦ ﺑﻘﻮى إﻳﺮاﻧﻴﺔ وﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ وﻋﺮاﻗﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ دﺧﻮل اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺪﻋﻢ ﻗﻮي ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺗﻞ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻤﻘﺎوﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻔﻌﻠـﻪ ﻧﻈﺎم ﺑﺸـﺎر ﰲ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴـﻮش واﻟـﺪول اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻳﺰﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻨﻌﺮة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وﻳﻌﺰز اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻟﺴـﺎﻓﺮ ﰲ اﻟﺸـﺄن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن إﻳﺮان ﻇﻠﺖ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ ﺗﻘﺎﺗﻞ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺎ ِم اﻟﺸـﻌﺐَ اﻟﺴﻮري وﺗﺮﺳـﻞ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ واﻟﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮد ﺣﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻌ ﱢﺰزة ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﺑﻘﺎء ﺑﺸﺎر ﰲ اﻟﻨﻈﺎم ﻷﻃﻮل وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪،‬‬ ‫وﻋﲆ ﻣﺮأى ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﺎرس اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري اﻟﻘﺘﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ واﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻇﻠﺖ ﺗﺤﺖ ﻳﺪ اﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻧﻌﺎ ً اﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن‬

‫ﻟﻠﻤﺘﴬرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬واﻤﻬﺪﻣﺔ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﺑﻦ اﻷﻧﻘﺎض‪.‬‬ ‫ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﻨﺰاع اﻤﺴﺘﻤﺮ ﰲ اﻤﺪن اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻳﺘﻨﻘﻞ ﺑﻦ اﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫واﻟﺪول اﻤﺠﺎورة‪ ،‬وﺗﻤﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺸﺘﺎء واﻟﺼﻴﻒ وﻫﻢ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻤﺨﻴﻤﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻛﱪ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﻣﺮأى ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﱄ اﻟﺬي ﻳﻤﺎرس اﻟﺘﻨﺪﻳﺪ وإﺧﺮاج اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‬ ‫دون ﺣﻞ ﺣﺎﺳﻢ وﻧﻬﺎﺋﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺤﺮب اﻟﺪاﺋﺮة ﺑﻦ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ إﻳﺮان ﺗﺘﺤﺮك‬ ‫داﺧﻞ اﻤﺪن اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﺑﻜﻞ ﻋﺘﺎدﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻣﻌﻠﻨﺔ ﰲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﺮة دﺧﻮل ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ﻟﻠﻘﺘﺎل ﰲ ﺗﻠﻚ اﻤﺪن‪.‬‬ ‫ﻛﻢ ﻋﺎم ﺑﻘﻲ ﻟﻠﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري وﻫﻮ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻌﻴﺪ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻧﻔﺴـﻪ وﺳـﻂ ﻫﺬا اﻟﺰﺧﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ واﻟﴬب اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﺬي ﻳﻤﺎ َرس ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻟﻨﻈﺎم وأﻋﻮاﻧﻪ! أﻻ ﻳﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴﻮري أن ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻘﺮار‪ ،‬وأن ﻳﻌﺎد ﺑﻨﺎء ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻬﺪﻳﻤﻪ وﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺬي ﻋﺎﻧﻰ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ آﻻم اﻟﺘﴩد واﻟﻌﻴﺶ ﺗﺤﺖ واﺑﻞ‬ ‫اﻟﱪاﻣﻴﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ؟!‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪﺭﺍﻥ‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﻮﺧﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻄﺎﻭﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻭﺳﻠﻢ ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺮﺏ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ؟! ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺃﺭﺩﻧﻲ ﻣﻌﺒﺮ ً‬ ‫ﺟﺪﺍ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﺘﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻝ‪ :‬ﻳﺮﻣﻲ ﻣﺠﻨﻮﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺠﺮﺍ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻟﻒ‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ ﺃﻥ ﻳﺨﺮﺟﻪ!‬ ‫ﻟﻄـﺮف ﺿﺪ آﺧﺮ‪ ..‬ﻓﻠﻮ أﻋﻠﻦ داﻋﺶ ﻣﺜﻼً أﻧﻪ وراء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺮﺑﻤﺎ ﻛﺴـﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘـﺎط ﰲ ﺻﺎﻟﺤﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﴍﻳﺤﺔ اﺳﺘﻔﺰﻫﺎ ﺣﱰ ﻛﺜﺮاً‪.‬‬ ‫إن ﺣـﱰ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻄﻨﺎ ً ﻟﻠﺰﻣـﺎن واﻤﻜﺎن ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‬ ‫ﺗﱪﻳـﺮه واﻋﺘـﺬاره ﻋـﻦ اﻟﺮﺳـﻢ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﺮي ﺳـﻴﺌﺎ ً‬

‫ﺇﻳﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﻣﻨﻲ‬

‫‪missemi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻄﻔـﻞ ﰲ اﻟـﺪول اﻟﺘـﻲ ﺗُﻘـﺪر اﻟﻄﻔﻮﻟـﺔ وﺗﻌـﺮف‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬـﺎ ﻫـﻮ ﻃﻔـ ٌﻞ ﻳﻤـﺎرس ﻃﻔﻮﻟﺘـﻪ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺄﺧﺬ ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻌﺒﺎ وﴏاﺧﺎ واﺑﺘﺴﺎﻣﺎ‬ ‫وﺗﻤﺮدا ورﻏﺒﺔ ﰲ اﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺜﻘﻴﻔﺎ وﺣﺒﺎ وإﺣﺴﺎﺳـﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻌﺔ وﺟﺮأة وﺷﻐﻔﺎ وﺗﺠﺮﺑﺔ!‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﻄﻔﻞ ﰲ أوﻃﺎﻧﻨـﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻮﻟـﺪ رﺟﻼ ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻋﻴـﻮب )اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ( وﻣﻦ ﻧﻘﺎﺋﺺ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟﻮﻻدﺗﻪ ﻳﺘﻌﺮض ﻻﻏﺘﻴﺎل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﰲ ﺻﻮر وأﺷﻜﺎل ﺷﺘﻰ‪ ،‬أﺑﺴﻄﻬﺎ ﻣﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒـﻜﺎء‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎر اﻟﺒﻜﺎء ﻟﻮﻧﺎ ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﺸـﻜﻮى‬ ‫واﻻﺣﺘﺠـﺎج ﻻ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻤﻘﺎم اﻟﺮﺟـﺎل اﻷﻗﻮﻳﺎء‪ ،‬وﻣﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺐ أو ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻛﺘﺸـﺎف ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻦ أﺷـﻴﺎء؛‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﺳـﻴﺪﺧﻞ ﰲ إﻃﺎر اﻷﻃﻔـﺎل اﻤﺨﺮﺑـﻦ اﻤﺰﻋﺠﻦ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻳﺴـﺒﺒﻮن اﻟﺨﺴـﺎرة ﻟﻶﺑﺎء‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻴﺤﻮن ﻟﻬﻢ أن‬ ‫ﻳﻔﺨﺮوا ﺑﻬﻢ ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ رﺟﺎﻻ‪ ،‬وﻟﻴﺴﻮا أﻃﻔﺎﻻ!‬ ‫واﻟﻄﻔﻞ ﻫﻨﺎك ﻳُﺮاﻗﺐ ﻟﻴَﻜﺘﺸﻒ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻳﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺜﺮ‬ ‫ذووه ﻋـﲆ ﻧﻘـﺎط ﻗﻮﺗـﻪ وﻧﻘﺎط ﺿﻌﻔـﻪ وﻳﺘﻤﻜﻨﻮن‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻪ واﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻪ ﻣﻨـﺬ وﻻدﺗﻪ‪ .‬أﻣﺎ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻓﻨﺮاﻗﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﴍﻃﻲ ﻟﺴـﺠﻦ‪ ،‬أو ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺣﺎرس ﻟﺴـﺎرق‪ ،‬ﻧﺮاﻗﺒﻬﻢ ﻟﻨﻌﺎﻗﺒﻬﻢ ﻋﲆ أﺧﻄﺎﺋﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺴﺎﺋﺪ واﻤﻌﺘﺎد واﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫واﻟﻄﻔـﻞ ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻨـﺎك ﻳُﻮﻟﺪ ﻟﻴﺴـﻌﺪ ﻫﻮ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗـﻪ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﱢن أﴎﺗﻪ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻴﺪة اﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋـﲆ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬أﻣـﺎ ﻃﻔﻠﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﻐﺎﻳـﺔ ﻣﻦ وﺟﻮده ﻫﻲ إﺳـﻌﺎدﻧﺎ ﻧﺤﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻮ‪،‬‬ ‫ﻓﺴﻌﺎدﺗﻪ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻌﺎدة أﴎﺗﻪ ﻫﻲ اﻷﺳﺎس!‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤـﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫إن اﻏﺘﻴـﺎل اﻟﻄﻔﻮﻟـﺔ ﰲ اﻷﻃﻔـﺎل‬ ‫ﺧﻄﺮة‪ ،‬ﻧﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار ﻣـﻦ ﻣﻘﺪراﺗﻨﺎ ﺑﺪون‬ ‫أن ﻧﺸـﻌﺮ‪ ،‬ﻓﻤـﺮض اﻹﺣﺒـﺎط‪ ،‬واﻟﺘﺸـﺎؤم‪ ،‬واﻧﺘﻘـﺎد‬ ‫اﻤﺒﺪﻋـﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻋـﻮة ﻟﻠﻜﺴـﻞ واﻟﱰاﺧـﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻨـﻒ‬ ‫واﻹرﻫـﺎب‪ ،‬ﻫﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻦ ﻧﻮاﺗـﺞ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬

‫ﺃﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﺘﺮ ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪﺭﻛﺎ ﻟﻶﺛﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻀﺮﻡ‪،‬‬

‫ﰲ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﺣ ﱢُﻔ َ‬ ‫ﻆ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ أﻧﺎﺷـﻴﺪ ﻛﺜﺮة ﺑـﺪون أن ﻳﻔﻬﻤﻮا‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ‪ ،‬أﻟﻔﻬﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﻜﺒﺎر ﻟﻴُﻌﺠﺒﻮا ﺑﻬﺎ ﻋﲆ أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺤﻮا ﻛﻤﻦ ﻳﻘﻄﻊ زﻫﺮة وﻳﻀﻌﻬﺎ ﰲ ﺟﻴﺒﻪ ﻟﻴﺸﻢ‬ ‫راﺋﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬وﰲ ﻟﺤﻈﺎت ﺗﺬﺑﻞ اﻟﻮردة وﺗﻤﻮت‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫إﻻ ﺷـﻜﻠﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ اﻟﺬاﺑـﻞ! ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻌﻠـﻢ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻓـﻦ اﻻﺧـﱰاع واﻻﻛﺘﺸـﺎف إذا ﺣﺮﻣـﻮا ﻣـﻦ اﻟﻠﻌـﺐ‬ ‫واﻻﻛﺘﺸـﺎﻓﺎت‪ ،‬ﻓﻔـﻲ اﻤـﺪارس ﻳﺠﻠﺴـﻮن ﻟﻴﺤﻔﻈﻮا‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺒﻴﻮت ﻳُﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ واﻟﺼﻤﺖ واﻟﻬﺪوء‬ ‫واﻷدب‪ ،‬وﻳﺤﻈﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﻠﻤﺴـﻮا ﻣﻘﺘﻨﻴﺎت اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫وﺧﻄـﻮط اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء واﻷدوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬أو ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻤـﻞ أدوات اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬أو أن ﻳﺠﺮﺑﻮا اﺧﱰاع آﻟﺔ أو‬ ‫أداة‪ ،‬وﻫـﻢ ﻻ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮن ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ أدﻧﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺎ ﻗﺎل روﺳـﻮ ﰲ ﻛﺘﺎب إﻣﻴـﻞ ‪ -‬ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻬـﺪ إﱃ ﺳـﻦ اﻟﺮﺷـﺪ ‪» -‬دﻋـﻮا اﻟﻄﻔﻮﻟـﺔ ﺗﻨﻀﺞ ﰲ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل«!‬ ‫ﻻ ﺗﺴـﻌﺪوا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳُﻘ ّﻠ ُﺪ أﻃﻔﺎﻟُﻜـﻢ اﻟﻜﺒﺎ َر ﰲ أﻓﻌﺎﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﻔﺮﺿﻮا ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺻﻮرة ﻣﻨﻜﻢ‪ ،‬وﻻ ﺗُﴪوا‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﺎﻫﺪوﻧﻬﻢ ﻳﻠﺒﺴﻮن ﻋﺒﺎءاﺗﻜﻢ وأﺛﻮاﺑﻜﻢ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺤﺎوﻟﻮا أن ﺗﻤﺴـﺨﻮﻫﻢ وﺗﺼﻮﻏﻮﻫـﻢ ﻋﲆ أﻫﻮاﺋﻜﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﻮﻫﻢ وﻓﻖ رﻏﺒﺎﺗﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﻌﱪة ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺸﻮارع وﺗﻮﺳـﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﻌـﱪة ﰲ ﺑﻨـﺎء اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳـﻴﺔ وزﻳـﺎدة ﻋﺪدﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ اﻟﻌﱪة ﰲ ﺗﺨﺮﻳﺞ أﻋﺪاد ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﺎﻫـﺪ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌـﱪة ﺗﻜﻤﻦ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺘﻨﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺠﻴﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺴﺄل أﻧﻔﺴﻨﺎ داﺋﻤﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳـﻨﺘﻤﻜﻦ ﺑﻬـﺬا اﻟﺠﻴـﻞ أن ﻧﺼﻞ إﱃ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ؟‬ ‫أم أﻧﻨـﺎ ﻗﺮرﻧـﺎ أن ﻧﻐﺘﺎل ﻫﺬا اﻟﺠﻴـﻞ ﺑﺠﻬﻠﻨﺎ وﻏﻔﻠﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺠﻌﻠﻪ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﲆ ﺑﻘﺎﻳﺎﻧﺎ؟!‬

‫ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﻣﻔﻘﻮد!‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺮى إﻻ ﻣﺎ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻫﻢ أن ﻧﺮاه‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ اﻧﺘﴩ ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺻـﻮرة ﻓﻄـﻮر ﺟﻤﻴـﻞ وﻣﺮﺗـﺐ؛‬ ‫اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﺼﻮرة ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳـﺒﺒﻪ ﺟﻤﺎل اﻟﺼﻮرة‬ ‫وﻻ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﻞ اﻟﺼﻮرة اﻤﻨﻌﻜﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﺬي اﻟﺘﻘﻂ اﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫اﻟﺼـﻮرة ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ ﺟـﺪا وﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﻓﻴﻬـﺎ ﳾء‬ ‫ﻳﺨﺘﻠـﻒ ﻋﻤـﺎ ﻳﻜـﻮن ﰲ أﻛﺜﺮ ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺸـﺨﺺ‬ ‫ﻳﻠﺒﺲ ﻟﺒﺎﺳـﺎ ﻣﻘﺒـﻮﻻ ﰲ اﻤﻨﺰل ﻳﺼـﻮر ﻓﻄﻮره‬ ‫وﻳﻨـﴩه ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﻌـﻞ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﻳﻨﴩون ﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻬﻢ وﺟـﺰءا ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ .‬اﻟﺴـﺒﺐ ﰲ اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﺼـﻮرة ﻫﻮ أن‬ ‫اﻟﻨـﺎس رﻛـﺰوا ﻋﲆ ﻟﺒـﺎس اﻟﺮﺟـﻞ واﻋﺘﱪوه ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳـﻖ ﻣـﻊ ﻣﺤﺘـﻮى وﻓﻜـﺮة اﻟﺼـﻮرة وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﺼﻮرة ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻓﻜﺎﻫﻲ وﺗﻨﺪر‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ أن ﻟﺒﺎس اﻟﺮﺟﻞ ﻟـﻪ ﻳﺬﻛﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ رآه‬ ‫ﺑﻤﺼﻄﻠﺢ أو ﻋﺒـﺎرة ﻃﺮﻳﻔﺔ ﻳﺘﻨﺪر ﺑﻬﺎ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ وﻳﺼﻔﻮن ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺼﻮرة ﻧﻤـﻮذج واﻗﻌﻲ ﻤـﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻛﺜﺮا‬ ‫ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻨـﴩ ﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻬﻢ أو أﺣﺪاث ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ أو‬ ‫ﺻﻮرا ﻣﻨﻬـﺎ وﺗﺤﺪﻳﺪا ً اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻫﻢ ﻻ ﻳﻨﴩون‬ ‫إﻻ اﻟﺠﺰء اﻟﺬي ﻳﺮﻏﺒﻮن أن ﻧﺮاه وﻧﺸـﺎﻫﺪه‪ .‬ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ ﻳﺼﻮر ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻤﻨـﺰل ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺼﻮر‬ ‫ﻛﺎﻣـﻞ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ‪ -‬ﻣﺜـﻼً ‪ -‬ﻷن اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﺑﻤﺠﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻏـﺮ ﻣﺮﺗﺒﺔ وأن ﻫﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ‬ ‫اﻷﺟﻤـﻞ واﻷﻧﺴـﺐ ﻷن ﻳﺮﻳﻪ اﻵﺧﺮﻳـﻦ‪ .‬ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻳﻨﴩ ﺻـﻮرا ﻟﻠﻮﺟﺒـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺄﻛﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨـﻪ ﻳﻨﴩ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻮن ﻣﺮﺗﺒﺔ أو ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴـﺰ ورﺑﻤـﺎ ﻛﻨـﻮع ﻣـﻦ ”اﻟﻬﻴـﺎط“ ﻳﺘﻢ ﻧﴩ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﺤﻜﻤﻲ‬

‫‪hakami@alsharq.net.sa‬‬

‫دﻋﻮا اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﻨﻀﺞ‬

‫‪baderalbal@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﱰدد ﰲ وﺻﻒ ﻧﺎﻫﺾ ﺣﱰ اﻟﺬي اﻏﺘﻴﻞ أﻣﺎم‬ ‫ﻗـﴫ اﻟﻌـﺪل ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻷردﻧﻴﺔ ‪ -‬ﻋﻤـﺎن ‪ -‬اﻷﺣﺪ‬ ‫اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺠﺮﻣﺎ ً ﻣﻊ ﺳـﺒﻖ اﻹﴏار واﻟﱰﺻﺪ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﺎوﻟﻪ اﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﺴﺐ اﻟﺬات اﻹﻟﻬﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺎﱃ اﻟﻠﻪ ﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨـﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫أن ﻳﻘﺘـﻞ ﺑﻬـﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ اﺳـﺘﺤﻘﻬﺎ ﴍﻋﺎ ً‬ ‫وﻗﻀﺎءً‪.‬‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﺧـﻼف ﴍﻋﻲ ﺑـﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﺣﻮل ﻗﺘﻞ ﺳـﺎب‬ ‫اﻟﺬات اﻹﻟﻬﻴﺔ أو أي واﺣﺪ ﻣﻦ اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳـﻞ اﻟﻜﺮام‬ ‫أو اﻷدﻳﺎن اﻟﺴـﻤﺎوﻳﺔ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻋﲆ اﻷﻏﻠﺐ أﻧﻪ ﻳﺴـﺘﺘﺎب‬ ‫وﻳﻌـﺰر ﻛﻤﺎ ﻳﺮى اﺑﻦ ﺑـﺎز ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠـﻪ‪ ..-‬ﻃﺒﻌﺎ ً ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺸـﺨﺺ اﻟـﺬي ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ ﻤﺮة ﻳﺘﻴﻤﺔ‬ ‫وﰲ ﻧﻄـﺎق ﺿﻴﻖ‪ ..‬وﻟﻜـﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺣـﱰ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ..‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻛﺎﺗـﺐ ﻳﻨﴩ ﻋﲆ اﻤﻸ‪ ،‬وﻟﻪ ﻛﺮات وﻣﺮات ﺟﻬﺎرا ً ﻻ ﴎا ً‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻄﺎول ﻋﲆ اﻟﺬات اﻹﻟﻬﻴﺔ واﻤﻘﺪﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ!‬ ‫إن ﺑﻌـﺾ اﻟﻨﺎس ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﻌﻠﻖ ﻣﺮﴈ وﺷـﻐﻒ ﻣﻔﺮط‬ ‫ﰲ ﺟﻠـﺐ اﻷﺿﻮاء وﻟﻔﺖ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬ﺣﺘـﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﻌﺒﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻨـﺎر ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ ..‬وﻳﺒـﺪو أن ﻧﺎﻫﺾ ﺣﱰ ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺤﺴـﺐ اﻟﻈﺮف اﻤﻜﺎﻧﻲ واﻟﺰﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎ ً ﰲ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻪ اﻷﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺣﻴﺚ اﻤـﻜﺎن‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ أن ﻳﻘﻮل ﻗﻮﻟﻪ وﻫﻮ ﺑﻦ‬ ‫ﻇﻬﺮاﻧﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺴـﻠﻢ!‪ .‬وأﻳـﻦ ﰲ اﻷردن اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺰع‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺠﺘﻤﻊ إﱃ اﻟﻌﻨﻒ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﰲ اﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ رأﻳﻪ!‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ ﺑﺄﺣﺪاث‬ ‫ﺳـﺎﺧﻨﺔ وﻣﻬﻴﺄة ﻷي ﺗﴫﻓﺎت ﻣﻨﻔﻠﺘـﺔ ﻣﻦ أي ﺟﻬﺔ‬ ‫أو ﻃـﺮف‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺤﻘـﻖ أﺑﻌـﺎدا رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻜﺴـﺐ اﻟﺸـﺎرع ﰲ ﺳـﺒﺎق اﻟﺘﺨﻨﺪق واﻟﺘﺤﺰب‬

‫ﺑﺪﺭ ﺍﻟﺒﻠﻮﻱ‬

‫وﺟﺒـﺎت اﻟﺤﻔـﻼت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻨﴩ ﺻـﻮر ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫وﺟﺒﺎﺗﻪ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻛﻞ أﻛﻠﻪ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺼـﻮر واﻤﻘﺎﻃـﻊ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻨﺘـﴩ ﻓـﺈن‬ ‫اﻤﺘﻠﻘـﻲ وﻣﻦ ﻳﺮاﻫﺎ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ وﻳﻈﻦ أن ﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫ﺣـﺎل ﻫﺆﻻء دوﻣـﺎ‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ أن ﺣﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﺤـﺎل ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺼﻮرة اﻟـﺬي ﺗﺤﺪﺛﻨـﺎ ﻋﻨﻪ ﰲ‬ ‫أول اﻤﻘﺎﻟـﺔ‪ .‬ﻫـﻢ أﻧـﺎس ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ ﰲ ﻣﺠﻤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻛﻤﺎ ﻧﺄﻛﻞ وﻳﻠﺒﺴـﻮن ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﻠﺒﺲ ﻟﻜﻦ ﻋﺪدا ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺤﺒﻮن أن ﻳﻨﴩوا اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻳﺘﻌﻤﺪون إﻏﻔﺎل اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻤﻈﻠﻤﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎس أﻣـﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﻼ أﺣﺪ‬ ‫ﻳﺮﻏـﺐ أن ﻳﻌـﺮف اﻟﻨﺎس أن ﺑﻴﺘـﻪ ﻏﺮ ﻣﺮﺗﺐ أو‬ ‫ﻳﻨﴩ ﺻـﻮرا وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻤﻼﺑـﺲ أو ﻣﻨﺰل أو أﻛﻞ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮه ﺑﺼﻮرة ﻏﺮ ﻻﺋﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أن ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺸـﺎﺑﻪ ﻛﺒـﺮ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻛﻞ اﻟﻨـﺎس ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن‬ ‫ﻓﻄﻮرا إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺎ ﺑﻞ إن اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻻ ﻳﻔﻄﺮون‪ .‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨـﺎ ﻳﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣﻪ ﻋﲆ اﻷرض ﻣﻊ أن ﻋﺪدا ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳـﻪ ﻃﺎوﻟﺔ ﻃﻌﺎم أﺣﴬﻫﺎ وﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إﻻ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻗﺲ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﻛﺜﺮا‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻨﴩون ﺻـﻮرا ﻟﻬﻢ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ أو‬ ‫أﻓـﺮاد أﴎﻫﻢ وﻫـﻢ ﰲ ﻟﺤﻈﺎت ﻓـﺮح وﴎور‪،‬‬ ‫ﳾء ﺟﻤﻴـﻞ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻳﻈـﻦ أن ﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫ﺣـﺎل اﻷﴎة ﰲ ﻛﻞ ﺣـﻦ وأن ﺗﻌﺎﻣـﻞ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ أو اﻷﺑﻨﺎء ﻣﻊ واﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫دوﻣـﺎ وأن ﻟﺤﻈﺎﺗﻬـﻢ ﻛﻠﻬـﺎ ﺻﻔـﺎء وﺳـﻌﺎدة‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﻏـﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻓـﻜﻞ اﻟﺒﻴﻮت ﺑﻬـﺎ اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫وﻣﻨﺎوﺷـﺎت وﺗﺨﺎﺻﻢ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺴـﻜﻨﻬﺎ ﻣـﻦ ﻳﻈﻬـﺮون ﻟﻨﺎ ﺑـﻦ اﻟﻔﻴﻨﺔ‬ ‫واﻷﺧﺮى ﻟﻴﻘﻮﻟﻮا ﻟﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻧﺪﻳﺮ ﺷﺆون ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ –‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻱ ‪31461 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻹﺷﺘﺮﺍﻛﺎﺕ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪8136836-013 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪8054977-013 :‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪subs@alsharq.net.sa :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ﻭﺑﺮﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﺎﻭﻯ ﻭﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ‬ ‫‪+966138055725‬‬ ‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﻋﻼﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ‪ -‬ﺹ ﺏ‪ 2662‬ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻱ‬ ‫‪31461‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ‪ads@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪+966 13 8136734 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 13 8051984 :‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‪+966 11 4700942 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 11 2690588 :‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪﺓ‪+966 12 6982011 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪+966 12 6982033 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮﻥ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺎﺭﻉ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪011 – 2691565 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪011 – 4700495 :‬‬ ‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻲ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ‪ -‬ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻘﻴﻪ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺮﺍﺟﺤﻲ ﺳﻨﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪5613950-012:‬‬ ‫‪5561668-012‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻮﺭﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ )ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ( ﺃﻣﺎﻡ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪8484609-04 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪8488587-04 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺟﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ »ﺍﻟﺴﺘﻴﻦ«‬ ‫ﺷﻤﺎﻝ ﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻠﻚ – ﻣﺒﻨﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺑﻼﺯﺍ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪012 – 6980434 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪012 – 6982023 :‬‬ ‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻷﺣﺴﺎﺀ‬ ‫) ﺣﻲ ﺍﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ‪ ( 2‬ـ ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﻌﻠﻲ ‪.‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 - 5752479 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 - 5753125 :‬‬ ‫‪has@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‬ ‫ﺣﻲ ﺍﻷﺳﻜﺎﻥ – ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‬ ‫ﻟﻄﺐ ﺍﻷﺳﻨﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪3831848 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪3833263 :‬‬ ‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺗﺒﻮﻙ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ – ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎً – ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﻤﺘﻌﺐ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪4244101 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪65435301 :‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺟﺎﺯﺍﻥ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎﻥ – ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﻭﺭ ﻭﺍﻟﺨﻄﻮﻁ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪3224280 :‬‬ ‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺃﺑﻬﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺤﺰﺍﻡ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻱ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺠﻮﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪2289368 - 2289367 :‬‬ ‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﻧﺠﺮﺍﻥ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻊ ﺗﻠﻲ ﻣﻮﻝ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪5238139-017 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪5235138-017 :‬‬ ‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺷﺒﺮﺍ‪ -‬ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪7373402-012 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪7374023-012 :‬‬ ‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺑﻤﺤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻴﺤﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪013–3485500 :‬‬ ‫‪013 - 3495510‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬ ‫ﺣﻔﺮ ﺍﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 - 7201798 :‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 7201786 :‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻧﺎﻫﺾ ﺣﺘﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ذﺑﻴﺢ اﻟﺮأي ﺑﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺰاز!‬

‫وﻣﺒﺘـﺬﻻ ً ﺑﺤﺠـﻢ ﻓﻌﻠﺘـﻪ‪ .‬وأﻛﺎد أﺟـﺰم ﻟﻮ أﻧـﻪ اﻋﺘﺬر‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺼﺪر أﺳﻔﻪ اﻟﺨﻮف‪ ،‬ﻟﺮﺑﻤﺎ‬ ‫ﻋﺼﻢ دﻣﻪ ﻣﻦ أن ﻳﺘﺨﻄﻔﻪ اﻟﻨﺎس ﰲ اﻟﺸﺎرع!‬ ‫ً‬ ‫أﻓﻠـﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﱰ وﻫﻮ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻤﺨـﴬم‪ ،‬ﻣﺪرﻛﺎ ﻟﻶﺛﺎر‬ ‫اﻟﻮﺧﻴﻤﺔ اﻟﺘـﻲ ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ ﺣﻮادث اﻟﺘﻄـﺎول ﻋﲆ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ واﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﰲ اﻟﻐﺮب ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ؟! ﻫﻨـﺎك ﻣﺜﻞ أردﻧﻲ ﻣﻌـﱪ ﺟﺪا ً ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣﱰ‪ ،‬ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻳﺮﻣﻲ ﻣﺠﻨﻮن ﺣﺠﺮاً‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أﻟﻒ ﻋﺎﻗﻞ أن ﻳﺨﺮﺟﻪ!‬ ‫ﻓﻤﻦ اﻵﺛـﺎر اﻟﺘﻲ أﺣﺪﺛﻬﺎ ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗـﺮ ﺣﱰ‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﻟﺪى اﻟﺸﺎرع اﻤﺴﻠﻢ ﺳﻮاء ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷردﻧﻲ‬ ‫أو ﻏـﺮه ﺑﺄن ﻣـﻦ ﻳﺘﻄﺎول ﻋﲆ ﻗـﺪس اﻷﻗﺪاس‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو أﺧﺮى ﺳﻴﻨﻔﺬ ﺑﺠﻠﺪه ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺮادع‪..‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻨﺸﺊ ﺑﻼﺷﻚ اﻟﱰﺑﺔ اﻟﺨﺼﺒﺔ ﻟﻠﺘﻄﺮف اﻟﻔﻜﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﻨـﺰوع ﻧﺤـﻮ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ارﺗﺠﺎﱄ ﰲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻀﺎؤل اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻷﺻﺪاء وﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻨﺎس ﻣﻊ ﻣﻘﺘﻞ ﺣﱰ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻻﻓﺘﺎ ً ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮﻗﻒ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴـﺔ واﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻮروه ﻋﲆ أﻧﻪ‬ ‫ﻗﺘﻴـﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺤـﺮة واﻟﺮأي اﻟﻔﺬ‪ ..‬وﻫـﺬا اﻟﺤﻜﻢ ﻗﻮﻻ ً‬ ‫واﺣـﺪا ً ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺢ وﻏﺮ ﻋـﺎدل‪ ..‬ﻓﻤﺎ أﻗـﺪم ﻋﻠﻴﻪ ﰲ‬ ‫أﺳـﻮأ اﻷﺣـﻜﺎم‪ ،‬ﻳﺪﺧﻞ ﰲ ﺑـﺎب اﻟﻌﻠﻢ اﻟـﺬي ﻻ ﻳﻨﻔﻊ‪..‬‬ ‫ﻓﻜﻮﻧﻚ ﻣﻠﺤﺪا ً أو ﺗﺰدري اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺷﺄﻧﻚ‬ ‫إن ﻛﺎن إﻳﻤﺎﻧـﺎ ً ﺧﺎﺻـﺎ ً ﺑـﻚ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣـﻦ ﺣﻘﻚ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﺰ ﻣﻠﻴﺎري ﻣﺴﻠﻢ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ اﻤﻸ‪.‬‬ ‫وأورد ﻣﺮوان اﻟﻐﻔـﻮري ﰲ ﻣﻘﺎﻟﻪ »اﻟﻠﻬﻮ اﻟﺨﻔﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺘـﻞ ﻧﺎﻫﺾ ﺣـﱰ« ﰲ ﻣﺪوﻧـﺎت اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫أﺳـﻤﺎء ﻣﻼﺣﺪة ﻣﻦ اﻷزﻣﻨﺔ اﻟﻐﺎﺑﺮة ﻋﺎﺷﻮا ﰲ اﻤﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺎس دون ﻣﺸـﻜﻼت ﻛﺒﺮة‪ ،‬وأﻧﻬـﻢ ﻓﻘﻂ ﻗﺘﻠﻮا‬ ‫ﺑﺘﻬﻤـﺔ اﻟﺰﻧﺪﻗﺔ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺤﺪوا ﻓﻘﻂ اﻟﺴـﻠﻄﺔ‪ .‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻟﻮ ﺳـﻠﻤﻨﺎ ﺑﻪ اﺑﺘﺪاء‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﻧﻨﺘﺒﻪ ﻟﻠﺴـﻴﺎق‬ ‫اﻟﺰﻣﻨـﻲ‪ ..‬ﻓﻤﻬﻤـﺎ ﺑﻠـﻎ أﺣﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮة واﺗﺒﺎع ﰲ‬ ‫ذاك اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺼﻞ ﻤﺪى اﻧﺘﺸـﺎر‬ ‫اﻟﻜﺘـﺎب ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺰﻣﻦ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫وﺗﻮﺳـﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ .‬وأﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻤﻼﺣﺪة اﻤﻌﺎﴏﻳﻦ‪ ،‬ﻋﺎﺷﻮا وﻻ‬ ‫ﻳﺰال ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻌﻴﺶ ﰲ اﻤﺠﺘﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫دون ﻣﺸﻜﻼت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺬﻛﺮ‪ .‬ﺑﻞ إن ﻛﺜﺮا ﻣﻨﻬﻢ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﻘـﺎ ﻣﻊ اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﺑﻞ وﻳﺪﻋﻢ اﻤﺴـﺘﺒﺪﻳﻦ واﻟﻘﺘﻠﺔ‬ ‫ﻛﻨﺎﻫﺾ ﺣﱰ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﻛﱪ داﻋﻤﻲ ﺑﺸـﺎر اﻷﺳﺪ‬

‫ﰲ اﻷردن‪.‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬـﻢ اﻧﺘﻘـﻞ ﻣـﻦ اﻹﻟﺤـﺎد إﱃ اﻹﻳﻤـﺎن وﴏح‬ ‫ﺑﺈﻟﺤﺎده اﻟﺴـﺎﺑﻖ دون أن ﻳﻼﺣﻘﻬﻢ أﺣﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﻌﻘﺎد وﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﻮد‪..‬‬ ‫ﻓﺮﻣﻲ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﻣﺮﺗﻊ ﻟﻠﺘﻄﺮف ﻫﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳﺔ ﻣـﺮدودة‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺠﺮم‬ ‫أن ﺗﺴـﺐ آﺑﺎءﻧﺎ وأﻣﻬﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﻋﻘﻼً ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺤﺮﻣـﺎ ً وﻣﺠﺮﻣـﺎ ً أن ﺗﺴـﺐ ﻣـﺎ ﻫﻮ أﻫﻢ ﻣـﻦ اﻟﺨﻠﻖ‬ ‫أﺟﻤﻌﻦ وﻫﻮ رب اﻟﻌﺰة واﻟﺠﻼﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﻓﻼ ﻳﻜﺘﻤﻞ إﻟﺤﺎدﻫﻢ إﻻ أن ﻳﺴـﺘﻬﺰﺋﻮا ﺑﻤﻘﺪﺳـﺎﺗﻨﺎ؟!‬ ‫أﻓﻼ ﻳﺴـﻊ أدﻋﻴﺎء اﻟﻌﻘﻞ واﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﺮ ﻣﻦ اﻤﻼﺣﺪة أن‬ ‫ﻳﺄﺧﺬوﻧﺎ ﻋﲆ ﻗﺪر ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ وﻻ ﻳﺴﺘﻔﺰوﻧﺎ؟!‬ ‫أﻣﺎ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻣﻘﺘﻞ ﺣﱰ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺠﻤﻬﻮر ﰲ اﻟﺸـﺎرع اﻤﺴـﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒـﺪو أن ﻗﻄﺎﻋـﺎ ﻣﻨـﻪ رﺣـﺐ ﺑﻤﻮﺗﻪ ﻋﲆ أﻧـﻪ ﺟﺰاؤه‬ ‫اﻟﻌـﺎدل أﻳﺎ ً ﻛﺎﻧـﺖ اﻤﻼﺑﺴـﺎت واﻟﺤﻴﺜﻴـﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﻔﺖ أﺑﺴﻂ ﴍوط اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎ أرﻳـﺪ أن أﻧﺒﻪ ﺟﻤﻬﻮر اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﺑـﺄن اﻟﺘﻄﺎول‬ ‫واﻟﺘﻌﺪي ﻋﲆ اﻟﺬات اﻹﻟﻬﻴﺔ أو اﻟﺮﺳﻞ اﻟﻜﺮام أو اﻷدﻳﺎن‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎوﻳﺔ ﻟـﻦ ﻳﺘﻮﻗـﻒ‪ ..‬وأدﻋﻮﻫـﻢ أن ﻳﻄﻤﺌﻨـﻮا إﱃ‬ ‫ﺎس َو َﻟ ْﻮ ﺣَ َﺮ ْ‬ ‫ﺻ َﺖ‬ ‫ﺣﻜـﻢ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﻓﻴﻬﻢ » َوﻣَﺎ أ َ ْﻛﺜَـ ُﺮ اﻟﻨ ﱠ ِ‬ ‫ِﺑ ُﻤ ْﺆ ِﻣﻨِـ َ‬ ‫ﻦ«‪ ..‬وﻫﺬا اﻟﺪﻳـﻦ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺗﻌﺮض ﻤﺤﻦ ﻛﺒﺮة‬ ‫وأزﻣﺎت ﺧﻄﺮة واﺳﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﺒﻘﺎء واﻻﻧﺘﺸﺎر‪.‬‬ ‫وﻟﻮ ﻛﻞ ﻛﻠﺐ ﻋﻮى أﻟﻘﻤﺘﻪ ﺣﺠﺮا‬ ‫ﻟﺼﺎر اﻟﺼﺨﺮ ﻣﺜﻘﺎﻻ ﺑﺪﻳﻨﺎر‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ..‬أﻗﻮﻟﻬﺎ ﺑـﻜﻞ ﺻﺪق إﻧﻲ أﺑﺮأ إﱃ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺣـﱰ‪ ..‬وﻟﻮ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﻣﻨﻊ ﻗﺘﻠﻪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻔﻌﻠﺖ‪ ..‬وﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﺣﺎﴐا ً ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻷﺳﻌﻔﺘﻪ‪..‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ »و َ​َﻻ ﻳَﺠْ ِﺮ َﻣﻨ ﱠ ُﻜ ْﻢ َﺷﻨَﺂ ُن َﻗ ْﻮ ٍم ﻋَ َﲆ ٰ‬ ‫أ َ ﱠﻻ ﺗَﻌْ ِﺪﻟُﻮا ‪ .‬اﻋْ ِﺪﻟُﻮا ُﻫ َﻮ أ َ ْﻗ َﺮبُ ﻟِﻠﺘﱠ ْﻘﻮَىٰ «‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻟـﻮ ﺻـﺪر ﻓﻴﻪ ﺣﻜـﻢ ﴍﻋـﻲ أﻳـﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﺮه‬ ‫وﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣـﻊ رأي ﻗﻀﺎة ﺛﻘﺎة ﻋﺪول‪ ،‬ﻓﺈﻧﻲ ﺳـﺄﻛﻮن‬ ‫أول اﻤﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﻛﺎن ﺣـﱰ ﻣﺨﻄﺌـﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻄـﺎول ﻋـﲆ اﻟﺬات‬ ‫اﻹﻟﻬﻴـﺔ‪ ..‬وﻣﺘﻬـﻮرا ً ﻋﻨﺪﻣـﺎ وﺿـﻊ ﻧﻔﺴـﻪ ﻣﻮﺿﻌـﺎ ً‬ ‫ﺧﻄﺮاً‪ ..‬وﻣﺤﺮﺿﺎ ً ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷﻌﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ً ﻛﺎﻣﻼً ﺣﻨﻘﺎ ً‬ ‫وﻏﻀﺒﺎً‪..‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ أؤﻛـﺪ ﻣﺮة أﺧـﺮى‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻟﻘﺘﻞ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻟﻘﺘﻞ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬واﻷﺣﺮى أﻧﻪ ﻟﻮ ﻋﺰر‬ ‫ﺑﻪ ﻟﺴﻨﻮات ﻣﺤﺪودة ﻟﺮﺑﻤﺎ ارﺗﺪع ﻫﻮ واﺗﻌﻆ ﻏﺮه‪ .‬ﺑﻴﺪ‬ ‫أن ﻳﺪﻳﻪ أوﻛﺘﺎ وﻓﺎ ُه ﻧﻔﺦ‪ ،‬ﻓﺴﺒﻖ اﻟﺴﻴﻒ اﻟﻌﺬل!‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻌﺒﺎدي‪:‬‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺳﺘﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮات ﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗـﺎل رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺣﻴـﺪر اﻟﻌﺒﺎدي‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬إن واﺷـﻨﻄﻦ ﺳﱰﺳـﻞ اﻤﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻤﺪرﺑﻦ‬ ‫واﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ ﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻌﺮﻛـﺔ ﻣـﻦ أﺟﻞ اﺳـﺘﻌﺎدة ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻮﺻﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ داﻋـﺶ اﻹرﻫﺎﺑـﻲ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣـﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﺑﻴﺎن ﻧﴩ ﻋﲆ اﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﻌﺒﺎدي‬ ‫»ﺗﻢ اﻟﺘﺸـﺎور ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑـﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬

‫ﺑﻄﻠـﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻟﺰﻳـﺎدة أﺧﺮة ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺪرﺑـﻦ واﻤﺴﺘﺸـﺎرﻳﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻟﺪوﱄ ﰲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻹﺳـﻨﺎد ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺘﻬـﺎ اﻟﻮﺷـﻴﻜﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ‬ ‫اﻤﻮﺻﻞ وﺗﻤﺖ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻃﻠﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧـﺮى ﻗﺎل ﻣﺴـﺆول أﻣﺮﻳﻜﻲ أﻣﺲ إن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﻣﺴـﺘﻌﺪة ﻹرﺳﺎل اﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﺮاﻗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاق ﻓﺈن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﻣﺴـﺘﻌﺪة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ أﻓـﺮاد اﻟﺠﻴﺶ‬

‫اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﺸـﻮرة ﻟﻠﻌﺮاﻗﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫زﻳﺎدة اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻤﻮﺻﻞ«‪.‬‬ ‫واﺟﺘﻤـﻊ اﻟﻌﺒـﺎدي ﻣـﻊ أوﺑﺎﻣـﺎ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﺟـﻮ ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﻋﲆ ﻫﺎﻣـﺶ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬رﻏـﻢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ إن‬ ‫ﻛﺎن اﻻﺗﻔﺎق ﻗﺪ ﺗﻢ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻟﻢ ﻳُﻌﺮف ﻋﺪد اﻟﺠﻨﻮد اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻃﻠﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻮن‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﻨـﺮال اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﺟﻮزﻳـﻒ ﻓﻮﺗﻴـﻞ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﴩف ﻋﲆ اﻟﻘﻮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﻗﺎل‬

‫ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮ إﻧﻪ ﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺠﻨﻮد ﰲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟـﺪ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ‪ 4400‬ﻋـﲆ اﻷﻗـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺠﻨـﻮد‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻦ ﰲ اﻟﻌﺮاق ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺬي ﺗﻘﻮده‬ ‫واﺷـﻨﻄﻦ اﻟﺬي ﻳﻘﺪم دﻋﻤﺎ ﺟﻮﻳﺎ ﻣﻜﺜﻔﺎ أو ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫وﻣﺸـﻮرة ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻌﺮاق اﻟﺬي اﻧﻬـﺎر ﰲ ‪ 2014‬ﰲ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺨﺎﻃﻒ اﻟﺬي ﻧﻔﺬه ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻌﺎدت اﻟﻘـﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺒﺸـﻤﺮﻛﺔ اﻟﻜﺮدﻳـﺔ وﻓﺼﺎﺋـﻞ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣـﻦ إﻳﺮان‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻧﺼـﻒ اﻷراﴈ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﲆ ﻣﺪى‬

‫اﻟﻌﺎﻣـﻦ اﻤﻨﴫﻣﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﺳـﺘﻌﺎدة اﻤﻮﺻﻞ‬ ‫وﻫﻲ أﻛﱪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﺤﺘﻠﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻤﺘﺸـﺪد ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ أﻛﱪ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﻗﺎدة أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن وﻋﺮاﻗﻴﻮن إن اﻟﺘﻘﺪم ﺻﻮب‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺪ ﻳﺒﺪأ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﺰال أﻋﺪاد اﻟﺠﻨﻮد اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺗﺸـﻜﻞ ﺟـﺰءا ً ﺑﺴـﻴﻄﺎ ﻣـﻦ أﻋﺪادﻫﻢ ﺧـﻼل ذروة‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﺗﺴﻌﺔ أﻋﻮام‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪170‬‬ ‫أﻟﻒ ﺟﻨﺪي‪ .‬وأﺳـﻔﺮ اﻻﺣﺘﻼل ﻋـﻦ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺼﺪام‬ ‫ﺣﺴﻦ ﰲ ‪.2003‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫اﻋﺘﻘﺎل ‪٥‬‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ أﺳﺴﻮا‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ ﻟـ »داﻋﺶ«‬

‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ إن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻷﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ اﻋﺘﻘﻠﺖ ‪ 5‬أﺷﺨﺎص ﻟﻼﺷﺘﺒﺎه ﰲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﻢ‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ »ﻧﺸـﻄﺔ وﺧﻄﺮة« ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ واﻟﱰوﻳﺞ ﻟﻠﺘﺸﺪد‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﰲ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ‪ 4‬ﻣﻦ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ إﺳـﺒﺎن واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻐﺮﺑﻲ‪ .‬واﻋﺘﻘﻞ‬ ‫اﺛﻨـﺎن ﻣﻨﻬﻢ ﰲ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﺟﻴﺐ ﻣﻠﻴﻠﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻛﻤﺎ‬

‫اﻋﺘﻘﻞ ﺷﺨﺺ ﰲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ وآﺧﺮ ﰲ ﻓﻮﺑﺮﺗﺎل ﺑﺄﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻟﻮزارة أن اﻟﴩﻃﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻠـﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺿﺒﺎط إﻧﻔﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ وﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﺳـﺘﺨﺪﻣﺖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺻﻔﺤﺔ ﻋﲆ ﻓﻴﺴـﺒﻮك ﺑﺎﺳﻢ »اﻹﺳـﻼم ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 32‬أﻟﻒ ﺷـﺨﺺ ﻟﺘﻤﺠﻴﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ وﻧﴩ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻤﺘﺸﺪد اﻟﺬي ﻳﻨﺸﻂ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزارة إن اﻟـ ‪ 5‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸـﻄﻮن ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ‬

‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﺘﻬﻤﻮن ﺑﺎﻹﻋﺪاد ﻟﻬﺠﻤﺎت واﻟﺘﻄﺮف واﻟﱰوﻳﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸـﺪد اﻹﺳـﻼﻣﻲ واﻟﻌﻤﻞ ﻛـﻮﻛﻼء ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ أﺷـﺨﺎص ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ﰲ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ أن رﻓﻌﺖ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ درﺟﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻷﻣﻨﻲ ﰲ ﻋﺎم ‪2015‬‬ ‫إﱃ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺮاﺑﻊ وﻫـﻮ ﺛﺎﻧﻲ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫‪ 143‬إﺳﻼﻣﻴﺎ ً ﻣﺘﺸﺪدا ً ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 113‬داﺧﻞ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ و‪ 30‬ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ إﺣﺼـﺎءات ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻋﺘﻘﻠﺖ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ ‪ 34‬ﺷـﺨﺼﺎ ً‬ ‫ﻟﻼﺷﺘﺒﺎه ﰲ ﺻﻠﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺸﺪد اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪10‬‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ :‬أي دوﻟﺔ ﺳﺘﻌﺎرض ﻗﺮار وﻗﻒ اﻟﻨﺎر ﺳﺘﻌﺪ ﻣﺘﻮاﻃﺌﺔ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب‬

‫اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺗﻮاﺻﻞ ﻗﺼﻒ ﺣﻠﺐ وﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺨﺒﺰ ًا وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻮاﺻﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬روﻳﱰز‪ ،‬اﻟﴩق‬ ‫واﺻﻠﺖ ﻃﺎﺋﺮات روﺳـﻴﺎ واﻷﺳـﺪ أﻣﺲ‬ ‫ﻗﺼﻒ أﺣﻴﺎء ﺣﻠﺐ‪ ،‬وأﻛﺪ ﻧﺎﺷـﻄﻮن أن ﻗﻮات‬ ‫اﻷﺳﺪ ﺑﺎﻤﺪﻓﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺨﺒـﺰا ً ﰲ ﺣـﻲ اﻤﻌـﺎدي ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻔﺖ‬ ‫ﺷـﻬﺪاء وﺟﺮﺣﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻏﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ أﺣﻴـﺎء اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺜﻮار وﻗﻮات اﻷﺳﺪ ﻋﲆ ﻋﺪة ﻣﺤﺎور ﰲ ﺣﻠﺐ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺷـﺒﻜﺔ ﺷـﺎم اﻹﺧﺒﺎرﻳـﺔ إن ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫روﺳـﻴﺎ واﻷﺳـﺪ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ واﻤﺮوﺣﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻐﺐ‬ ‫ﻋـﻦ أﺟﻮاء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ وﻣﺪن وﺑﻠﺪات اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫أﻣـﺲ وﺷـﻨﺖ ﻋـﴩات اﻟﻐـﺎرات اﻟﺠﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ واﻟﻔﺴـﻔﻮرﻳﺔ واﻟﻌﻨﻘﻮدﻳﺔ‬

‫ﺗﺮاﻓﻘـﺖ ﻣـﻊ ﻗﺼـﻒ ﻣﺪﻓﻌـﻲ وﺻﺎروﺧﻲ‬ ‫ﻋﻨﻴﻒ ﺟﺪاً‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺎﺷـﻄﻮن إن ﻗﻮات اﻷﺳﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﺑﻘﺬاﺋﻒ اﻤﺪﻓﻌﻴـﺔ اﻟﻔﺮن اﻵﱄ ﰲ‬ ‫ﺣﻲ اﻤﻌﺎدي أﺛﻨﺎء ﺗﺠﻤﻊ اﻷﻫﺎﱄ ﻟﴩاء اﻟﺨﺒﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ أدى ﻻﺳﺘﺸـﻬﺎد ﺳـﺘﺔ ﻣﺪﻧﻴـﻦ ﻛﺤﺼﻴﻠﺔ‬ ‫أوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﺗـﻼه ﻗﺼﻒ ﻣـﻦ اﻟﻄـﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺮوﳼ ﻋﲆ اﻟﺤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻨﻴﻒ‪ .‬وﻗﺎل ﺳﻜﺎن‬ ‫إن أﴐارا ً ﻟﺤﻘـﺖ ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﻦ ﰲ ﻗﺼـﻒ‬ ‫ﻟﴩق اﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬وﻳﻘﻊ أﺣﺪ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣـﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺨﺒـﺰ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻊ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻵﺧﺮ ﰲ ﺣﻲ اﻟﺼﺎﺧﻮر‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ رﺟﺐ وﻫﻮ ﻃﺒﻴﺐ أﺷـﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫»ﻣﻴـﻢ ‪ «10‬إن اﻟﻘﺼـﻒ ﻧﻔﺬ ﺣﻮاﱄ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎً‪ .‬وأﺿﺎف »ﺳﻘﻂ اﻟﺮﻛﺎم ﻋﲆ‬

‫اﻤﺮﴇ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﺎﻣﻠﻮن ﰲ اﻤﺠﺎل اﻟﻄﺒﻲ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ذاﺗـﻪ إن اﻟﴬﺑـﺎت أﺻﺎﺑﺖ أﻳﻀـﺎ ﻣﻮﻟﺪات‬ ‫اﻷﻛﺴـﺠﻦ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وإن اﻤﺮﴇ ﻧﻘﻠﻮا إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ آﺧﺮ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ ً ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﺟﺎن‬ ‫ﻣـﺎرك أﻳﺮوﻟـﺖ أﻣﺲ إﻧﻪ ﻳﻌﻤـﻞ ﻟﻄﺮح ﻗﺮار‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﱄ ﻟﻔﺮض وﻗﻒ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﰲ ﺣﻠﺐ‪ ،‬وإن أي دوﻟﺔ ﺳـﺘﻌﺎرض ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘـﺮار ﺳـﺘﻌﺪ ﻣﺘﻮاﻃﺌﺔ ﰲ ارﺗـﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺣـﺮب‪ .‬وﰲ ﻛﻠﻤﺔ أﻣـﺎم ﻧﻮاب اﻟﱪﻤـﺎن اﺗﻬﻢ‬ ‫أﻳﺮوﻟﺖ ﺳـﻮرﻳﺎ اﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ روﺳﻴﺎ وإﻳﺮان‬ ‫ﺑﺸﻦ »ﺣﺮب ﺷﺎﻣﻠﺔ« ﻋﲆ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻗﺎﻟـﺖ ﺑﺎرﻳﺲ إﻧﻬـﺎ ﻟﻦ ﺗﻘﻒ ﺳـﺎﻛﻨﺔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ‪ .‬وﻗﺎل »ﰲ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻧﻘﱰح ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﻗـﺮار ﻟﻔﺮض وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﰲ ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺳـﻴﻀﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ أﻣﺎم ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻟـﻦ ﻳﺼﻮﺗﻮا ﻟﻪ ﻳﺨﺎﻃﺮون ﺑﻤﺤﺎﺳـﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﻃـﺆ ﰲ ﺟﺮاﺋـﻢ ﺣـﺮب«‪ .‬وﰲ ﻇﻞ رﻓﺾ‬ ‫اﻟـﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ إرﺳـﺎل أﺳـﻠﺤﺔ إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴـﺮ اﻤﻴـﺰان اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻟﻠﻘـﻮى؛ ﺗﺄﻣـﻞ‬ ‫ﺑﺎرﻳـﺲ ﻣﻦ ﺧﻼل رﻓـﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺒﺎﴍة إﱃ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣﻦ أن ﺗﺠﱪ ﻣﻮﺳـﻜﻮ ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﺷـﻜﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ »ﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑـﺄن ﺗﺼﺒﺢ ﺣﻠـﺐ ﺟﺎرﻧﻴﻜﺎ اﻟﻘـﺮن اﻟﺤﺎدي‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ« ﰲ إﺷـﺎرة إﱃ اﻟﻘﺼﻒ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻧﻴـﻦ ﰲ ﺑﻠـﺪة ﺟﺎرﻧﻴـﻜﺎ ﺧـﻼل اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ«‪ .‬وﻗـﺎل ﻣﺼﺪر دﺑﻠﻮﻣﺎﳼ‬ ‫ﻓﺮﻧـﴘ ﻛﺒﺮ إن ﺑﺎرﻳﺲ أﻋﺪت ﻧﺼﺎ ً ﺗﺮﻏﺐ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﻗﺒﻞ‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﺮوس ﰲ أﻗﺮب وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺪﺑﻠﻮﻣـﺎﳼ »اﻟﻔﻜـﺮة ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﻔﻴﺘﻮ‬ ‫اﻟـﺮوﳼ وﻟﻜـﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺸـﺄن إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ووﺿﻊ آﻟﻴـﺔ ﻟﻔﺮض‬ ‫وﻗﻒ إﻃـﻼق اﻟﻨﺎر«‪ .‬وأﺿـﺎف ﻗﺎﺋﻼ »إن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﻀﻤﻮا إﻟﻴﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺸـﻌﺮ ﺑﺘﺄﻧﻴـﺐ اﻟﻀﻤﺮ ﰲ‬ ‫رﻓﻊ )اﻟﻘﻀﻴﺔ( إﱃ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﻓﻴﺘﻮ روﳼ«‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺸـﺪ ﻓﺮﻧﺴـﺎ اﻟﺪﻋـﻢ ﻹﺻﺪار ﻗـﺮار ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣـﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺸـﻒ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺟﺮﺗﻪ‬ ‫اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة وﻣﻨﻈﻤـﺔ ﺣﻈـﺮ اﻷﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻋﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻗـﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻦ ﻫﺠﻮﻣﻦ ﺑﻐﺎز ﺳﺎم وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ وﻣﺪﻧﻴﻮن ﻳﻨﺘﺸﻠﻮن رﺟﻼً ﻣﻦ ﺑﻦ اﻷﻧﻘﺎض ﰲ ﺣﻲ اﻤﻌﺎد ﺑﺤﻠﺐ )ﺷﺒﻜﺔ ﺷﺎم(‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻋﻦ ﻫﺠﻮم ﺑﺨﺮدل اﻟﻜﱪﻳﺖ‪.‬‬

‫اﺣﺘﺠﺎج ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻗﺘﻠﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫رﺟ ًﻼ أﺳﻮد‬

‫ﻛﺎﻫﻮن ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ إدارة اﻟﴩﻃـﺔ اﻤﺤﻠﻴـﺔ إن رﺟﻼً أﺳـﻮد أﻋﺰل‬ ‫ﺗﻮﰲ ﻣﺘﺄﺛـﺮا ً ﺑﺠﺮاﺣﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻃﻠـﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﴍﻃﻲ اﻟﻨﺎر ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻫـﻮن ﰲ ﺟﻨﻮب ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ أﻣـﺲ‪ ،‬وﺣﺜﺖ ﻋﲆ اﻟﻬﺪوء‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣﻦ أﺷـﺎرت وﺳـﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻣﺤﻠﻴﺔ إﱃ ﺗﺠﻤﻊ ﺣﺸﻮد ﰲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ أﺳـﺒﻮﻋﻦ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ اﻟﴩﻃﺔ رﺟﻼً‬ ‫أﺳـﻮد ﰲ ﺗﺸـﺎرﻟﻮت ﰲ ﻧﻮرث ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ وآﺧﺮ ﰲ ﺗﻮﻟﺴـﺎ ﰲ‬ ‫أوﻛﻼﻫﻮﻣﺎ ﻣﻤﺎ أﺛﺎر اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‪ .‬وﰲ ﺗﺸﺎرﻟﻮت دﻓﻊ اﻧﺘﺸﺎر‬

‫اﻟﺸﻐﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎت إﱃ ﻓﺮض ﺣﺎﻟﺔ ﻃﻮارئ‪.‬‬ ‫وزادت ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﻘﺘـﻞ ﻫـﺬه ﻣـﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺟﻬـﺎت إﻧﻔﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧـﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﴫﻳـﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒـﺎت ﺑﺄﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﻠﴩﻃﺔ ﻋﲆ ﻗﺘﻞ اﻟﺴﻮد‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ إدارة ﴍﻃﺔ اﻟﻜﺎﻫﻮن إن ﴍﻃﻴﻦ اﺳـﺘﺠﺎﺑﺎ ﻟﺒﻼغ‬ ‫ﻋﻦ رﺟﻞ ﻳﺴـﺮ ﻋـﲆ ﻗﺪﻣﻴﻪ وﺳـﻂ اﻟﺴـﻴﺎرات‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﻹدارة ﰲ ﺑﻴـﺎن أن اﻟﺮﺟـﻞ رﻓـﺾ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬﻤـﺎ ﻟـﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺨﺮج ﻳﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﺟﻴﻮﺑﻪ ﺛﻢ أﺧﺮج ﺷـﻴﺌﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻄﺎﻟﻪ ووﺟﻬﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌـﺖ أن اﻟﴩﻃﻴﻦ ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ أﻃﻠﻘﺎ اﻟﻨـﺎر ﻋﲆ اﻟﺮﺟﻞ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪11‬‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫وﺳـﻠﻄﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺼﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﺗﻮﰲ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻠﻪ إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻴـﻒ دﻳﻔﻴﺰ ﻣـﻦ إدارة ﴍﻃﺔ اﻟﻜﺎﻫـﻮن ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔـﻲ ﻋﻘﺪ ﺑﻌﺪ ﺳـﺎﻋﺎت ﻣﻦ إﻃـﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬إﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﺳـﻼح ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺤﺪد ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﴚء اﻟﺬي‬ ‫وﺟﻬﻪ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻠﴩﻃﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ودﻓﻌﺖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺣﺸﻮدا ً ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺘﺠﻤﻊ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر وﻋﻨﺪ إدارة ﴍﻃﺔ اﻟﻜﺎﻫﻮن ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ وﺳـﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ إﻧﻬﻢ ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻣﻼﺑﺴﺎت إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻧﴩ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺎ‬

‫ﻳﻔﱰض أﻧﻬﺎ ﺻﻮر اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ .‬وﺳـﻤﻊ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﺻﻮت اﻣﺮأة ﺗﻘﻮل إﻧﻬﺎ ﺷـﻘﻴﻘﺔ اﻟﻘﺘﻴﻞ وإﻧﻬﺎ‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﺎﻟﴩﻃﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻤﺮأة ﰲ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻟﻔﻴﺪﻳـﻮ وﻫﻲ ﺗﺒﻜﻲ »ﻳﺎ إﻟﻬﻲ ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻗﺘﻠﺘﻢ ﺷﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻃﻠﺒﺖ اﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻗﺘﻠﺘﻤﻮه«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﴩﻃـﺔ إن أﺣـﺪ اﻤﺎرة ﺗﻄـﻮع ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺼﻮر ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮل ﻟﻠﻮاﻗﻌﺔ ﻟﻠﻤﺤﻘﻘﻦ‪.‬‬ ‫وأﺻﺪرت اﻟﴩﻃﺔ ﺻﻮرة ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺪا أﻧﻬﻤﺎ ﴍﻃﻴﺎن ﻳﺼﻮﺑﺎن اﻟﺴﻼح ﻋﲆ ﺷﺨﺺ ﻳﺼﻮب‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ .‬وﺑﺪا أن أﺣﺪ اﻟﴩﻃﻴﻦ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ أﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﺻﻌﺪة وﻋﻤﺮان‬

‫ﻃﺎﺋﺮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﻮاﻗﻊ وﻣﻌﺴﻜﺮات اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺷـﻦ ﻃـﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ ﻏﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﻣﻌﺴـﻜﺮات ﻳﺴـﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن‬ ‫وﻗـﻮات ﺻﺎﻟـﺢ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ ﻧﻘﻞ ﻣﻮﻗﻊ اﻤﺸـﻬﺪ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﺸـﻬﻮد ﻋﻴﺎن أن ﻏـﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻟﺨﺮاﰲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫»ﴏف« ﺷﻤﺎل ﴍق اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﻏﺎرات أﺧـﺮى ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻣﻄﻠﺔ ﻋﲆ ﻣﻌﺴـﻜﺮ »اﻟﺤﻔﺎ«‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ »ﻧﻘـﻢ« اﻤﻄﻠﺔ ﻋـﲆ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﴩق‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸـﻬﻮد » أن ﻏـﺎرات أﺧﺮى‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﻗﺮب‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ »وادي ﻇﻬﺮ« ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﻦ ﻃﺮان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﺴـﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻏـﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ذات اﻤﻮاﻗﻊ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻠﻴﻖ ﻣﻜﺜﻒ ﰲ ﺳﻤﺎء ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﰲ ﺳـﻴﺎق ﻣﺘﺼـﻞ ﻗﺎﻟـﺖ ﻣﺼـﺎدر ﰲ‬ ‫اﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ إن ﺗﺴﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴـﻦ ﻗﺘﻠـﻮا وﺟـﺮح‬ ‫اﻟﻌـﴩات ﰱ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣـﻊ ﻗـﻮات‬ ‫اﻟﺠﻴـﺶ واﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺑﺠﺒﻬـﺎت اﻟﻘﺘﺎل ﰱ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻤﺼـﺎدر أن ﺟﻨﺪﻳـﺎ ً ﻗﺘـﻞ‬ ‫وﺟﺮح ‪ 7‬ﻣﻦ ﻗـﻮات اﻟﺠﻴﺶ واﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮح ﻣﺪﻧﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺼﻒ اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻰ ﻋﲆ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ ﻣﺼـﺎدر ﰲ اﻤﻘﺎوﻣـﺔ أن‬ ‫اﻤﺪﻓﻌﻴﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺗﺠﻤﻌﺎ ً ﻟﻠﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﰱ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺼﻴـﺎر ﺑﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺼﻠـﻮ‬ ‫ﺟﻨـﻮب ﺗﻌـﺰ‪ ،‬وأوﻗﻌـﺖ ‪ 5‬ﻗﺘـﲆ ﰱ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻬـﻢ وأﺻﺎﺑـﺖ اﺛﻨـﻦ آﺧﺮﻳـﻦ‬ ‫ودﻣـﺮت ﺳـﻴﺎرة اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ اﻤﻌﻨـﻮى‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬﻢ ﰱ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺼﻴﺎر‪ .‬ﻣﺸـﺮة‬ ‫إﱃ أن اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت اﻻﻧﻘﻼﺑﻴـﺔ ﺗﻮاﺻـﻞ‬ ‫زراﻋﺔ اﻷﻟﻐﺎم اﻷرﺿﻴﺔ ﰱ ﻗﺮﻳﺘﻰ اﻟﺤﻮد‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻦ اﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻋﲆ أﺣﺪ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل ﰲ اﻟﺠﻮف‬ ‫واﻟﺼﻴﺎر ﰱ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺼﻠﻮ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼـﺎدر‬

‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺿﺨﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫)اﻤﺸﻬﺪ اﻟﻴﻤﻨﻲ(‬

‫ﻣﺄرب واﻟﺠـﻮف وﺻﻨﻌـﺎء‪ ،‬ﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﴩﻋﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻟﻼﻧﻄﻼق ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﻮف وﻣﺄرب وﺷـﺒﻮة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺟـﻪ ﻧﺤـﻮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻋـﱪ ﻣﺤﺎور‬ ‫ﻋﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻤﺼـﺎدر أن اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺿﻊ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺟﺒﻬﺎت‬ ‫اﻟﻘﺘـﺎل ﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﺻﻌﺪة‬ ‫وﻋﻤﺮان‪ ،‬اﻤﻌﺎﻗﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻤﺼـﺎدر أن اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺎت ﻣﻬﻴﺄ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻻﻧﺘﺼـﺎرات‬ ‫اﻤﺮﺟـﻮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻗﻄﻊ ﻃﺮق اﻹﻣﺪاد ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻋﻤـﺮان وﻣﺜﻠـﺚ ﻋﺎﻫـﻢ ﺑـﻦ ﺣﺠـﺔ‬ ‫وﺻﻌﺪة‪ ،‬وﰲ ﻇـﻞ اﻻﻧﻬﻴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻟﻠﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺗﻨﺎﺷـﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣـﻦ واﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻹﻧﻘﺎذﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻘـﺖ ﻗـﻮات اﻟﺠﻴـﺶ واﻤﻘﺎوﻣﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮف ﺗﻘﺪﻣﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﰲ اﻟﻐﻴﻞ واﻤﺘﻮن‪،‬‬

‫وﻛﺒﺪت اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت ‪ 20‬ﻗﺘﻴﻼً وﻋﴩات‬ ‫اﻟﺠﺮﺣﻰ ﰲ ﻣﻌـﺎرك اﻟﻴﻮﻣﻦ اﻤﺎﺿﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻓﻘـﺎ ً ﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠـﻮف اﻹﻋﻼﻣـﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﻏﻨﻤﺖ ﻋﺘﺎدا ً ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ً‬ ‫ﻛﺒﺮاً‪ ،‬وأﴎت ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺮﻛـﺰ أن اﻤﻌـﺎرك اﻟﻌﻨﻴﻔـﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻌﺴـﻜﺮ ﺣﺎم ﺑﺎﻤﺘﻮن؛‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﴩﻋﻴـﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﴏﺗﻪ‬ ‫واﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﺗﺒﺎب ﻋﺪة ﰲ ﻣﺤﻴﻄﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﴩﻋﻴـﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻤﻌﺴـﻜﺮ اﻟـﺬي ﻳﻌﺘﱪ ﺑﻮاﺑـﺔ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺰاﻫﺮ أﻛﱪ ﻣﻌﻘﻞ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮف‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺎﺋـﺪ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳـﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ أﻣـﻦ اﻟﻮاﺋﲇ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻐﻴﻞ وﺣﺚ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎﻟﻴـﺔ ﻟﺒـﺪء اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷﺧـﺮة ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺪء ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻌﻘﻞ اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﰲ ﺻﻌﺪة‪.‬‬

‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻨﺘﻈﺮي إﻟﻰ اﻟﺨﻤﻴﻨﻲ ﺗﻮﺿﺢ إﻋﺪام ﻓﺘﻴﺎت ﻗﺎﺻﺮات دون أي اﺗﻬﺎم‬

‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ :‬ﻳﺠﺐ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻗﺎدﺗﻪ ورﻣﻮزه إﻟﻰ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺠﺰرة إﻋﺪام‬ ‫‪ 30‬أﻟﻒ ﺳﺠﻴﻦ ﻋﺎم ‪1981‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم ا ﻳﺮاﻧﻲ ﻳﻌﺪم ‪ 17‬ﺳﺠﻴﻨ ًﺎ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺸﻬﺪ ﻓﻲ ﻳﻮم واﺣﺪ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻜﻤـﻞ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣـﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ ﻧـﴩ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻤﺠـﺰرة اﻟﺘـﻲ راح‬ ‫ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ‪ 30‬أﻟﻒ ﺳـﺠﻦ أﻋﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻤﻼﱄ ﰲ إﻳـﺮان ﻋﺎم ‪،1981‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻃﺎﻟـﺖ اﻹﻋﺪاﻣـﺎت ﻋﻨـﺎﴏ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ ﻣﺠﺎﻫﺪي ﺧﻠـﻖ وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬـﻢ أﻃﻔﺎل وﻧﺴـﺎء وﻓﺘﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻘـﻮل اﻤﻌﺎرﺿـﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ إﻧـﻪ‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ ﻣـﻦ وﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴـﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮي اﻟﺘﻲ ﻇﻬـﺮت ﻣﺆﺧﺮا ً ﻓﺈن‬ ‫ﻣﻨﺘﻈـﺮي اﺣﺘـﺞ ﰲ رﺳـﺎﻟﺔ ﴎﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ وﺟﻬﻬـﺎ إﱃ اﻟﺨﻤﻴﻨـﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﺴﺠﻮن واﻹﺑﺎدة‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫اﻷﴎى‪ .‬وﻛﺘﺒـﺖ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﻳﻮم ‪27‬‬ ‫ﺳـﺒﺘﻤﱪ ‪ 1981‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﺌﺎت ﻣـﻦ ﻃﻠﻘﺎت اﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺠﺎﻫﺪﻳـﻦ اﻤﺴـﺠﻮﻧﻦ ﰲ‬ ‫ﺳﺠﻮن اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﻮل اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ أرﺳـﻠﺖ ﻟـ‬ ‫»اﻟﴩق« ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ »رﻏﻢ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ‬ ‫أﻧﺠﺢ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﰲ زﻳﺎرة ﺳﻤﺎﺣﺘﻜﻢ‬ ‫وﻗﺮرت أﻻ أﺻﺪﻋﻜﻢ ﻟﻸﻣﻮر اﻟﺠﺎرﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﺒـﻼد‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻟـﻜﻞ واﺣـﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺆول‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ وﺣﺴـﺐ ﺷﻌﻮري‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴـﺬ واﺟﺒـﻲ اﻟﴩﻋـﻲ أرى ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﴬوري أن أﺣﻴﻄﻜﻢ ﻋﻠﻤـﺎ ﻛﻠﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺤـﺪث ﰲ أﻫـﻢ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺒﻘﺎء اﻟﺜﻮرة واﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ »ﺿﻌﻒ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋـﲆ ﻟﻠﻘﻀﺎء وﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ اﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ وﺻـﻞ إﱃ ﺣﺪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﻮل‬

‫ﺻﻮر ﻓﺘﻴﺎت ﻗﻀﻦ ﰲ ﻣﺠﺰرة ‪1981‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻓـﺮاد ﺻﺎدﻗﻮن وﻣﺘﻌﻬـﺪون ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﰲ ﻗﻠـﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ﺑـﺄن‬ ‫اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺠـﺎري ﰲ ﺳـﺠﻦ إﻳﻔﻦ‬ ‫ﻣﺰر‬ ‫وﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴـﺠﻮن ﰲ اﻤـﺪن ٍ‬ ‫ﺟـﺪا ً ﺑﺸـﺄن إﻋﺪاﻣـﺎت ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧـﺎ ً ﺑـﺪون ﺣﻜـﻢ ﻣـﻦ ﻗﻀﺎة‬ ‫اﻟﴩع أو دون ﻋﻠﻤﻬﻢ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً رﻏﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﻢ ﻟﻬﺎ وﻋﺪم اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺤﺎﻛـﻢ واﻷﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة وﺗﺄﺛﺮ‬

‫اﻷﺟـﻮاء واﻹﺣﺴﺎﺳـﺎت واﻻﻧﻔﻌﺎﻻت‬ ‫ﰲ اﻷﺣـﻜﺎم اﻟﺼـﺎدرة وﺣﺘﻰ إﻋﺪام‬ ‫اﻟﻔﺘﻴـﺎت اﻟﻼﺗـﻲ أﻋﻤﺎرﻫـﻦ ﺑـﻦ‬ ‫‪ 14-13‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻤﺠﺮد ﺣﺪة ﻟﻬﺠﺘﻬﻦ‬ ‫ﺣﺘـﻰ دون أﺧﺬ اﻟﺴـﻼح ﺑﻴﺪﻫﻦ أو‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻦ ﰲ اﻟﺘﻈﺎﻫـﺮات‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻀﻐـﻮط واﻟﺘﻌﺰﻳـﺮات واﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻄﺎﻗﺔ أﺧﺬت ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ«‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﻨﺘﻈﺮي ﰲ رﺳـﺎﻟﺘﻪ »إن ﻋﺪد‬

‫اﻟﺴﺠﻨﺎء وﺻﻞ ﺣﺪا ً ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﺣﺘﺠﺎز‬ ‫‪ 5‬أﺷـﺨﺎص ﰲ وﺿـﻊ ﻻإﻧﺴـﺎﻧﻲ ﰲ‬ ‫زﻧﺰاﻧﺔ اﻧﻔﺮادﻳﺔ وﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻨﻮع ﻣﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ أداء اﻟﺼﻼة‪ ،‬وﺑﺎت‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻔﻮﺿﻮي واﻟﺘﻔﺮد ﺑﺎﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻦ اﻤﺤﻘﻘﻦ واﻤﺴﺘﺠﻮﺑﻦ‬ ‫ﻣﺜﺮا ً ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺣﺴـﺐ ﺗﻌﺒﺮ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة اﻟﴩﻋﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﺮ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ إﱃ أن »ﻗـﻮات‬ ‫اﻟﺤﺮس ﺗﻜﺎد ﺗﻜـﻮن ﻗﺪ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﱃ‬ ‫ﻋﻤـﻮد اﻤﺠﻤﻮﻋـﺎت واﻷﻓـﺮاد‪ .‬ﻗﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳﻼﺣـﻆ ﺧﻂ اﻹﺳـﻼم واﻟﻘﻴـﺎدة ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت واﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت واﻹﻗﺎﻻت‬ ‫واﻟﺘﻌﻴﻴﻨـﺎت‪ ،‬ورﺑﻤـﺎ أﺣﻴﺎﻧـﺎ ً وﺑﺪﻻ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻄﻬـﺮ اﻷﻓـﺮاد اﻤﺸـﺒﻮﻫﻦ‬ ‫أو اﻤﻈﻨﻮﻧـﻦ ﻳﺘـﻢ ﺗﻄﻬـﺮ اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤـﻦ واﻟﻼﺋﻘـﻦ وﻳﺘـﻢ ﻗﻄﻊ‬ ‫رواﺗﺒﻬـﻢ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗﺘﻼﳽ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺜﻮرﻳﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻗﺮﻳـﺐ أو ﺗﺘﺤـﻮل إﱃ ﺟﻬﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﻓﺎﺋـﺪة ﻟﻬـﺎ إذا اﺳـﺘﻤﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﲆ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﻨﻮال‪ .‬ﻓﻤﻦ اﻟـﴬوري إﻧﻘﺎذ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺤﺮس ﻣـﻦ اﻟﺘﻼﻋﺐ اﻟﻔﺌﻮي‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺑﺄي ﺷـﻜﻞ ﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬وأن ﺗﻨﺸـﻂ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻴـﺔ ﺳـﻤﺎﺣﺘﻚ ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ«‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋـﺪم ﻧﻈـﺎم اﻤـﻼﱄ اﻤﻌﺎدي‬ ‫ﻟﻺﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻳـﻮم ‪ 11‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ‪17‬‬ ‫ﺳـﺠﻴﻨﺎ ً ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﺳﺠﻦ‬ ‫»وﻛﻴﻞ آﺑﺎد« ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺸﻬﺪ )ﺷﻤﺎل‬ ‫ﴍق إﻳﺮان(‪ .‬وﻫﻨﺎك ‪ 400‬ﺳـﺠﻦ‬ ‫آﺧﺮﻳـﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺴـﺠﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮون‬ ‫دورﻫـﻢ ﻟﻺﻋـﺪام ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ أرﺳﻞ إﱃ‬ ‫»اﻟﴩق« أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺒﻴﺎن أﻧﻪ ﻣﺎ ﺑﻦ ‪24-13‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ اﻟﺠﺎري أﻋﺪم اﻟﻨﻈﺎم ﺷﻨﻘﺎ‬ ‫‪ 19‬ﺳـﺠﻴﻨﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﰲ ﺳﺠﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪن ﺷـﺮاز وﺟُ ﺮﺟﺎن وﻃﺒﺲ‬ ‫وﺗﱪﻳـﺰ وﺑﻨـﺪر ﻋﺒـﺎس ورﺷـﺖ‬ ‫وﺗﺎﻳﺒﺎد وأروﻣﻴﺔ وﻧﺮﻳﺰ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺒﻴـﺎن إﱃ أن ﻫﻨـﺎك ‪13‬‬ ‫ﺳـﺠﻴﻨﺎ ً وﺿﻌـﻮا ﰲ زﻧﺰاﻧـﺎت‬ ‫اﻧﻔﺮادﻳﺔ ﰲ ﺳـﺠﻨﻲ ﺟﻮﻫﺮدﺷـﺖ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ ﻛـﺮج وﺧﻮرﻳـﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫وراﻣﻦ و‪ 7‬ﺳـﺠﻨﺎء أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﻦ‬ ‫‪ 25‬و‪ 30‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﰲ اﻟﺴـﺠﻦ اﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻤﺪﻳﻨـﺔ ﻣﻴﻨـﺎب ﻳﻨﺘﻈـﺮون دورﻫﻢ‬ ‫ﻟﻺﻋﺪام‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ آﻻف اﻟﺴـﺠﻨﺎء‬ ‫اﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﺑﺎﻹﻋﺪام اﻟﻘﺎﺑﻌﻦ‬

‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺳـﺠﻮن اﻟﺒﻼد ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺳﺠﻦ ﻗﺰل ﺣﺼﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻴـﺎن »ﺗﺒﻦ ﻫﺬه اﻹﻋﺪاﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺖ ﻣـﻊ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻤﻼ‬ ‫روﺣﺎﻧـﻲ رﺋﻴـﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﺴـﻤﻰ ﺑـ »اﻤﻌﺘﺪل« ﻟﻨﻈﺎم اﻤﻼﱄ‬ ‫ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻣـﺪى زﻳﻒ وﺧﺪﻋﺔ‬ ‫ﻣﺰاﻋـﻢ اﻻﻋﺘـﺪال ﰲ ﻧﻈـﺎم وﻻﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻤـﺎ ﻳﻌﻮد اﻷﻣﺮ إﱃ ﻗﻤﻊ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧـﻲ ﻓـﺈن اﻟﺰﻣـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺒﺪاد اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﺤﺎﻛﻢ ﰲ إﻳﺮان‬ ‫ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ أﺣﺪﻫﻢ ﻋﻦ اﻵﺧﺮ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن ﻧﻈﺎم اﻤﻼﱄ وﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻋﺠﺰه ﻋﻦ اﺣﺘﻮاء اﻷزﻣﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﰲ وﻗﺖ ﻳﺰداد ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻳـﻮم اﻟﻐﻀـﺐ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴـﻦ ﺗﺠﺎه اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻛـﻢ ﻋـﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻮاﻧـﺐ ﺟﺪﻳـﺪة ﻋﻦ ﻣﺠـﺰرة ‪30‬‬ ‫أﻟﻒ ﺳﺠﻦ ﺳﻴﺎﳼ ﻋﺎم ‪ 1988‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﺪوا أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻣﻔﺮا ً ﺳﻮى ﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻋﺪام‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺒﻴـﺎن إﱃ اﻋـﱰاف وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﰲ ﺣﻜﻮﻣـﺔ روﺣﺎﻧـﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿـﺎ رﺣﻤﺎﻧـﻲ ﻓﻀـﲇ ﰲ‬ ‫إﺷـﺎرﺗﻪ إﱃ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻣـﻦ ‪ 20‬أﻟﻒ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﺑﺘﻔﴚ اﻟﻌﺎﻫﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺄن »اﻟﺨﻄـﺮ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻳﻜﻤﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ«‪) .‬وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء‬ ‫إﻳﺴﻨﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ 26‬ﺳﺒﺘﻤﱪ(‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﺑﻴﺎن اﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻤﻮم‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻻﺳـﻴﻤﺎ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫إﱃ اﻻﺣﺘﺠـﺎج ﻋـﲆ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺴـﻔﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈـﺎم واﻟﺘﻀﺎﻣـﻦ‬ ‫ﻣـﻊ ﻋﻮاﺋﻞ اﻤﻌﺪوﻣـﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣـﻦ اﻟـﺪوﱄ وﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن واﻤﻔﻮض اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﺤﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻟﻸﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻤﻨﻈﻤـﺎت اﻤﺪاﻓﻌـﺔ ﻋـﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻋﻤﻞ ﻋﺎﺟﻞ‬ ‫ﻤﻨﻊ اﻟﻮﺗـﺮة اﻤﺘﺼﺎﻋﺪة ﻟﻺﻋﺪاﻣﺎت‬ ‫ﰲ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﺧﺘـﻢ اﻟﺒﻴـﺎن ﺑﺎﻟﻘـﻮل إن »ﻧﻈﺎم‬ ‫وﻻﻳـﺔ اﻟﻔﻘﻴـﻪ ﻋـﺎر ﻋـﲆ ﺟﺒـﻦ‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ اﻤﻌـﺎﴏة ﻳﺠـﺐ ﻃﺮده‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟـﺪوﱄ وﻳﺠﺐ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻗﺎدﺗـﻪ ورﻣـﻮزه إﱃ اﻟﻌﺪاﻟـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛـﻢ دوﻟﻴﺔ ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬـﻢ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺿـﺪ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ وﻳﺠـﺐ اﺷـﱰاط‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﻮﻗﻒ اﻹﻋﺪاﻣﺎت«‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ 21‬ﺷﺨﺼﴼ ﻓﻲ ﺿﺮﺑﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ داﻋﺶ ﺑﺄﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬

‫ﻗﺎدة ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻳﻨﺘﻘﺪون ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﺎور‪ ،‬ﺟﻼل آﺑﺎد ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث أﻣﺲ إن ﻗـﺎدة ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺗﺎﺑﻌﻮا اﻤﻨﺎﻇﺮة‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﻜﻨﻬـﻢ ﻟـﻢ ﻳﺴـﻤﻌﻮا أي ﳾء ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺒﻮا ﺑﺎﻤﺮﺷﺢ اﻟﺠﻤﻬﻮري دوﻧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺗﺮاﻣـﺐاﻟـﺬياﻋﺘـﱪوه»ﻏـﺮﺟـﺎد«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ ذﺑﻴﺢ اﻟﻠﻪ ﻣﺠﺎﻫﺪ ﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬إن‬ ‫ﻗـﺎدة ﺗﺎﺑﻌﻮا اﻤﻨﺎﻇـﺮة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻳﻮم اﻹﺛﻨـﻦ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﴎي‬ ‫ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺗﺮاﻣـﺐ واﻤﺮﺷـﺤﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻫﻴﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ ﻧﻴﺎﺗﻬﻤﺎ ﺗﺠﺎه أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »اﻟـﴚء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي ﻧـﻮد أن ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﻫﻮ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎء أﺳـﻼﻓﻪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ ﻗﻮﻟﻪ »ﻤﺎذا ﻫﻢ ﻣﻜﺮوﻫﻮن ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ؟ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ‪ .‬ﻳﺤﺘﻠﻮن ﺑﻠﺪان اﻵﺧﺮﻳﻦ وﻳﻘﺘﻠﻮن اﻷﺑﺮﻳﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻌﻦ ﻋﲆ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أن ﻳﺤﺪد اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻷﻃﻮل ﺣﺮب ﺧﺎﺿﺘﻬﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﻌﺪ ﻫﺠﻤﺎت اﻟﺤﺎدي‬ ‫ﻋﴩ ﻣﻦ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﻋﺎم ‪ 2001‬وأﺳـﻔﺮت ﻋـﻦ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣﻦ ﻛﺎﺑﻮل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأرﺟـﺄ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣـﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺧﻄﻄـﺎ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﻮاﻗﻊ اﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬وأﺑﻘﻰ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟـﻚ ‪ 8400‬ﺟﻨﺪي ﻫﻨﺎك ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﱰﺗﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ ﺗﺎرﻛﺎ أي‬ ‫ﻗﺮارات أﺧﺮى ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻟﺨﻠﻔﻪ‪.‬‬

‫واﻧﺘﻘﺪ ذﺑﻴﺢ اﻟﻠﻪ ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻫﺎﺟﻢ ﻣﺎ وﺻﻔﻪ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ ﻟﻠﻨﺨﺒﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺗﻌﺘﱪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﺮﺷـﺤﺎ »ﻏﺮ ﺟـﺎد« ﻳﻘﻮل »أي‬ ‫ﳾء ﻳﺨﻄﺮ ﺑﺒﺎﻟﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن أوﺑﺎﻣﺎ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺷـﻐﻠﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘـﻮن ﰲ إدارﺗﻪ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫وزﻳـﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ -‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺟـﻮرج ﺑﻮش أﻫﺪرا ‪15‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ وﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﺎ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‪.‬‬ ‫ﻗﺎل »ﻫﻨﺎك ﺧﻴﺎر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬إﻣﺎ أن ﻳﺘﻜﺒﺪ أو ﺗﺘﻜﺒﺪ‬ ‫ﺧﺴـﺎﺋﺮ ﺑﴩﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ اﺣﺘﻼل أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن أو أن ﻳﺪﻋﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ ﻳﻘﺮر ﻣﺼﺮه«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »إذا ﻟﻢ ﻳﻐـﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ ﻓﺴـﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻛﻔﺎﺣﻬﺎ اﻤﺴﻠﺢ ﺣﺘﻰ ﻳﻄﺮدوا ﻣﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻗﺎل ﻣﺴـﺆوﻟﻮن أﻓﻐﺎن إن ﻣﺎ ﻳﺸﺘﺒﻪ أﻧﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ دون ﻃﻴـﺎر ﻧﻔﺬت ﴐﺑﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﺿﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‬ ‫ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻣﻤﺎ أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ‪ 21‬ﺷﺨﺼﺎ ً ﻋﲆ اﻷﻗﻞ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷرﺑﻌـﺎء ﻣﻌﻈﻤﻬـﻢ ﻣﻦ اﻤﺘﺸـﺪدﻳﻦ ﻟﻜﻦ ﻳﺤﺘﻤـﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﺪﻧﻴﻮن‪.‬‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ ﻣﻘﺘﻞ اﻤﺪﻧﻴﻦ ﺑﺴـﺒﺐ ﴐﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺿﺪ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎن وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻤﺘﺸـﺪدة ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺧـﻼف ﺑـﻦ ﺣﻜﻮﻣـﺔ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن وﺣﻠﻔﺎﺋﻬـﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴـﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﺿﺪ ﺗﻤﺮد ﺗﻘﻮده ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.2001‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻌﻠﻢ ﻣﻌﺸـﻮق ﺣﺎﻛﻢ ﻣﻨﻄﻘـﺔ أﺟﻦ ﺣﻴﺚ وﻗﻊ اﻟﻬﺠﻮم إن‬

‫اﻟﴬﺑـﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﰲ إﻗﻠﻴﻢ ﻧﻨﻜﺮﻫﺎر اﻟﻮاﻗـﻊ ﻋﲆ اﻟﺤﺪود اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن ﻗﺘﻠﺖ ‪ 21‬ﺷـﺨﺼﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺪﻧﻴﻦ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫وأﺻﺎﺑﺖ ‪ 11‬آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗـﺎل أﺣﺪ اﻤﺼﺎﺑﻦ إن اﻟﻬﺠﻮم اﺳـﺘﻬﺪف ﻣﻨـﺰﻻ ﻛﺎن ﺑﻪ أﻧﺎس‬ ‫ﻧﺎﺋﻤـﻮن ﺑﻌﺪ ﺗﺠﻤﻊ ﻟﻠﱰﺣﻴﺐ ﺑﺄﺣﺪ ﻛﺒﺎر اﻟﺴـﻦ اﻟﺬي ﻋﺎد ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﺑﻌﺪ أداﺋﻪ ﻟﻔﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل راﺟﻬﻮن ﺷﻴﻨﻮاري اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﲆ ﴎﻳﺮ ﺑﺄﺣﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻼل آﺑﺎد »رأﻳﺖ ﻗﺘﲆ وﺟﺮﺣﻰ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ ﻗﺎﺋﺪ ﴍﻃﺔ أﺟﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »إﻧﻬـﻢ ﻛﺎﻧـﻮا داﺧـﻞ ﻣﻨﺰل ﰲ زﻳﺎرة ﺷـﺨﺺ ﻋـﺎد ﻟﺘﻮه‬ ‫ﺑﻌـﺪ أداﺋﻪ ﻓﺮﻳﻀـﺔ اﻟﺤﺞ« وأﺿﺎف أن »ﻃﺎﺋـﺮة ﻣﻦ دون ﻃﻴﺎر‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻤﻨﺰل وﻗﺘﻠﺖ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻦ ﻛﺎن ﺑﻪ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﴬة ﺣﺴـﻦ ﻣﴩﻗﻲ وال اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﴍﻃﺔ اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫إن ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ زﻋﻤـﺎء ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋـﺶ ﻗﺘﻞ ﻟﻜﻨﻪ ﻧﻔـﻰ وﺟﻮد أي‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻦ ﺑﻦ اﻟﻘﺘﲆ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﻗﻴﺎدة اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ ﻛﺎﺑﻮل إن اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻧﻔﺬت ﴐﺑﺔ ﺟﻮﻳﺔ »ﺿـﺪ اﻹرﻫﺎب« ﰲ أﺟﻦ دون أن‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﱪﻳﺠﺎدﻳﺮ ﺟﻨﺮال ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ »إن اﻟﻘﻮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻤﻨﺘﻬﻰ اﻟﺠﺪﻳﺔ ﻣﻊ أي ﻣﺰاﻋﻢ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط‬ ‫ﻗﺘﲆ ﻣﺪﻧﻴـﻦ«‪ .‬وﻗﺎل ﻋﻄﺎء اﻟﻠﻪ ﺧﻮﺟﻴﺎﻧﻲ وﻫﻮ ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫ﺣﺎﻛـﻢ اﻹﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬إن ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﺘﲆ اﻤﺪﻧﻴﻦ واﻤﺘﺸـﺪدﻳﻦ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻨﺪوز‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟﺎت‬ ‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﻓﻲ »ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬واس‬

‫اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﰲ اﻤﻌﺮض‬

‫)واس(‬

‫اﻓﺘﺘـﺢ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﰲ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن أﻣﺲ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟﺎت اﻟﻬﻨﺪي ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ أﺣﻤﺪ أﺟﺎوﻳﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة »ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ« أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮا رﺋﻴﺴﺎ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻬﻨـﺪي‪ ،‬وأن ﴍاﻛﺎت ﻣﻤﻴـﺰة ﺗﺮﺑـﻂ ﴍﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﰲ اﻟﺪوﻟﺘﻦ أﺳـﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫ﻣﴩوع ﻣﱰو اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳـﺔ ﰲ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ واﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺤﺖ ﺗﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﴍﻛﺔ ﻫﻨﺪﻳﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﺸﱰﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ١٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸـﺎرات واﻹدارة واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬واﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﱪﻣﺠﻴﺎت واﻤﺴﺘﺤﴬات اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﻋـ ّﺪ اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﻬﻨـﺪي اﻤﻌـﺮض اﻣﺘﺪادا‬

‫ﻟﻠﻤﻌﺎرض اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻮت ﻋﲆ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫آﻓﺎﻗـﺎ ً ﻣﴩﻗـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺤـﲇ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻗـﻮة اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ اﻧﻌﻜﺴـﺖ إﻳﺠﺎﺑﺎ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﺒـﺎدﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟـﴩاﻛﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ .‬ووﻓﻘـﺎ ﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻓﺈن‬ ‫ﴍﻛﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﺳﺘﺜﻤﺮت ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻧﺤﻮ ‪53‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة ﺑﻦ اﻟﻌﺎم ‪ 2000‬و‪،2015‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳـﺠﻠﺖ اﻹﺣﺼﺎءات ﺑﻠـﻮغ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ ‪ 39.4‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺧﻼل اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﱄ ‪2014‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻧﺨﻔﺎض ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪%18.96‬‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ‪ 162‬ﴍﻛـﺔ ﻫﻨﺪﻳـﺔ ﺷـﺎرﻛﺖ ﰲ اﻤﻌﺮض‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻗﺪﻣـﺖ ﻛﺘﺎﻟﻮﺟﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻣﺎ ﺑـﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬واﻤﺴـﺘﺤﴬات اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴـﺔ واﻤﻨﺘﺠـﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬واﻟﺒﻨـﺎء وﻣـﻮاد اﻟﺒﻨـﺎء‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳـﺎت واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎت واﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴـﻠﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﺤﺎﺑﺎت واﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻵﻻت واﻤﺼﺎﻧـﻊ واﻤﻌـﺪات واﻤﻌﺎدن وﻣـﻮاد اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫واﻤﻄﺎط واﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ واﻤﻨﺴﻮﺟﺎت واﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰة‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫»اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ« ﺗﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺳﺮة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻋﻘـﺪت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﻣﻊ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ إدارات اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻤﺪرﺟـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻹدارات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘـﻲ اﻗﱰﺑﺖ ﺧﺴـﺎﺋﺮﻫﺎ اﻤﱰاﻛﻤﺔ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬

‫رأﺳﻤﺎﻟﻬﺎ اﻤﺪﻓﻮع أو ﺗﺠﺎوزﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺧـﻼل ﺗﻠﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ وﴍح أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻤـﺎدة )‪ (150‬ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺠﺪﻳـﺪ واﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺟـﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻳﺠـﺐ اﺗﺒﺎﻋﻬـﺎ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮغ اﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ‬ ‫اﻤﱰاﻛﻤـﺔ ﻟﻠﴩﻛﺔ ‪ %50‬ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ رأﺳـﻤﺎﻟﻬﺎ اﻤﺪﻓﻮع‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺿﻴـﺢ ﺑﺄن ﻣﻬﻠﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻷوﺿـﺎع ﺗﻨﺘﻬﻲ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ‬

‫‪1438 /7/25‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺗﻌﻜﻒ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻹﺟـﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫أﺳﻬﻤﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮﻫﺎ اﻤﱰاﻛﻤﺔ ‪%50‬‬ ‫ﻓﺄﻛﺜـﺮ ﻣﻦ رأﺳـﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﺿﻮء ﻧﻈـﺎم اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ اﻹﻋـﻼن ﻋـﻦ اﻹﺟـﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬

‫اﻤﻌﺪﻟﺔ ﻓﻮر اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫أن ﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺨﺎﴎة‬ ‫ﺳـﺮاﻋﻲ ﺣﻘـﻮق اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻹﻓﺼﺎح واﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ وزﻳﺎدة ﻛﻔﺎءﺗﻬـﺎ وﻋﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﰲ‬ ‫أﺳﻬﻢ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﻘﻔﺰ ‪ % 5‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮاﻓﻖ »أوﺑﻚ« ﻋﻠﻰ ﻛﺒﺢ ا ﻧﺘﺎج إﻟﻰ ‪ 32.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺼﺪران ﺑﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﻠﺪان اﻤﺼﺪرة‬ ‫ﻟﻠﺒـﱰول »أوﺑـﻚ« ﻟـ«روﻳـﱰز« إن اﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﺗﻔﻘـﺖ أﻣﺲ ﻋـﲆ ﺧﻔﺾ إﻧﺘﺎﺟﻬـﺎ اﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫إﱃ ‪ 32.5‬ﻣﻠﻴـﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮاه‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ اﻟـﺬي ﻳﻘـﺎرب ‪ 33.24‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬وأﺿﺎف اﻤﺼﺪران أن اﻤﻨﻈﻤﺔ ﺳﺘﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻣﺤـﺪدة ﻹﻧﺘـﺎج ﻛﻞ دوﻟﺔ ﰲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺮﺳـﻤﻲ اﻤﻘﺒﻞ ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺼﺪر آﺧﺮ أﻳﻀﺎ إﻧﻪ ﺑﻤﺠﺮد اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ ﻣﺴـﺘﻮى اﻹﻧﺘﺎج اﻤﺴـﺘﻬﺪف ﻓـﺈن أوﺑﻚ‬ ‫ﺳﺘﺴﻌﻰ إﱃ ﺗﻌﺎون اﻤﻨﺘﺠﻦ اﻤﺴﺘﻘﻠﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ أﺳـﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺻﻌﺪت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪%2‬‬ ‫ﰲ ﺗﻌﺎﻣـﻼت ﻣﺘﻘﻠﺒﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺗﻜﻬﻨﺎت‬ ‫ﺑﺄن أﻋﻀﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﻠﺪان اﻤﺼﺪرة ﻟﻠﺒﱰول‬ ‫»أوﺑـﻚ« اﻤﺠﺘﻤﻌﻦ ﰲ اﻟﺠﺰاﺋـﺮ ﻗﺪ ﻳﻀﻌﻮن‬

‫اﻷﺳـﺎس ﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﻛﺒـﺢ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳـﻌﺎر إﱃ ‪ %5‬ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﻧﺘﻬـﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻹﻋـﻼن ﻋﻦ ﺧﻔﺾ‬ ‫»أوﺑﻚ« ﻹﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺬﺑﺬﺑﺖ أﺳـﻌﺎر اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠـﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌـﻮد واﻟﻬﺒﻮط ﺑﻌﺪ اﻧﺨﻔﺎض ﻏﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺰوﻧـﺎت اﻟﺨـﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﻸﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻟﺮاﺑـﻊ ﻋـﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ ﺑـﺪدت ﺗﺄﺛـﺮه زﻳﺎدة‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﰲ ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ .‬وارﺗﻔﻊ ﺳـﻌﺮ‬ ‫ﺧـﺎم اﻟﻘﻴـﺎس اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧـﺖ ‪1.20‬‬ ‫دوﻻر أو ‪ %2.7‬إﱃ ‪ 47.17‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ‬ ‫ﺑﺤﻠـﻮل اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 16:56‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺨـﺎم ﻗﺪ ﻧـﺰل ﻷدﻧﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻟﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻋﻨﺪ ‪ 45.70‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻖ‪ .‬وﺻﻌﺪ ﺧﺎم ﻏﺮب ﺗﻜﺴﺎس اﻟﻮﺳﻴﻂ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ دوﻻرا ً أو ‪ %2.2‬إﱃ ‪ 45.67‬دوﻻر‬

‫ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬـﺮت ﺑﻴﺎﻧـﺎت إدارة ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ اﻧﺨﻔـﺎض ﻣﺨﺰوﻧـﺎت اﻟﺨـﺎم‬ ‫‪ 1.9‬ﻣﻠﻴـﻮن ﺑﺮﻣﻴـﻞ ﰲ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻨﺘﻬﻲ ﰲ‬ ‫‪ 23‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻌـﺎت ﻣﺤﻠﻠﻦ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ 3‬ﻣﻼﻳـﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺨﺰوﻧﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ ارﺗﻔﻌـﺖ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺑﺮﻣﻴـﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻋـﲆ ﺗﻮﻗﻌـﺎت ﰲ اﺳـﺘﻄﻼع ﻟﺮوﻳﱰز‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ 178‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﺨﺎم ﻫﺒﻄﺖ ‪ %3‬أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑﺪدت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وإﻳـﺮان اﻟﻌﻀﻮان‬ ‫ﰲ أوﺑـﻚ اﻵﻣـﺎل ﺑﺘﻮﺻﻠﻬﻤـﺎ إﱃ ﺣﻞ وﺳـﻂ‬ ‫ﰲ اﻤﺤﺎدﺛـﺎت ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣـﻦ ﺗﺨﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌـﺮوضاﻟﻨﻔـﻂاﻟﻌﺎﻤـﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وزﻳﺮ اﻟﻨﻔـﻂ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻴﺠـﻦ زﻧﻐﻨﻪ‪،‬‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬إن ﺑﻼده ﺳـﺘﻮاﻓﻖ ﻋﲆ ﻛﺒـﺢ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻗﺮب ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎً‪.‬‬

‫اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟـ »أوﺑﻚ« ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎرﻛﻴﻨﺪو ﻳﺘﻮﺳﻂ وزﻳﺮي اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺎﻟﺢ واﻟﻘﻄﺮي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدة ﺧﻼل ﻗﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫اﻟﺴﻠﻊ ا وﻟﻴﺔ واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺮﻓﻊ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وا وروﺑﻴﺔ‬

‫ا ﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻐﻠﻖ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ‪ 196.26‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺘﺪاوﻻت ‪ 4.4‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬دﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ ،‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬واس‪ ،‬روﻳﱰز‬ ‫واﺻﻞ ﻣﺆﴍ ﺳﻮق اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺲ ﺗﺮاﺟﻌﻪ اﻟﻘﻮي إذ أﻏﻠﻖ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ً‬ ‫‪ 196.26‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴـﺘﻮى ‪ 5534.43‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬وﺑﺘﺪاوﻻت ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 4.4‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ .‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻷﺳـﻬﻢ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪295‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬﻢ ﺗﻘﺎﺳـﻤﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 118‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ ﺳﺠﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﺳﻬﻢ ‪ 6‬ﴍﻛﺎت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﰲ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻏﻠﻘﺖ أﺳﻬﻢ ‪ 163‬ﴍﻛﺔ ﻋﲆ ﺗﺮاﺟﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ أﺳـﻬﻢ ﴍﻛﺎت زﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻠﻮاﻧﻲ إﺧـﻮان‪ ،‬وﺻﺎﻓﻮﻻ‪ ،‬واﻟﺪواﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻲ ﳼ آي ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ ارﺗﻔﺎﻋﺎً‪ ،‬أﻣﺎ أﺳـﻬﻢ ﴍﻛﺎت اﻟﺒﺎﺑﻄﻦ‪ ،‬وﻋﺴـﺮ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳـﻮاق اﻤﺰرﻋﺔ‪ ،‬واﻷﺑﺤﺎث واﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻷﻛﺜﺮ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺮاوﺣﺖ ﻧﺴﺐ اﻻرﺗﻔﺎع واﻻﻧﺨﻔﺎض ﻣﺎ ﺑﻦ ‪ %9.97‬و ‪.%0.16‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻷﻛﺜﺮ ﻧﺸـﺎﻃﺎ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ ﻓﻬـﻲ أﺳـﻬﻢ ﴍﻛﺎت دار اﻷرﻛﺎن‪ ،‬واﻹﻧﻤﺎء‪ ،‬وﻛﻴﺎن‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻴـﺎر واﻟﺠﺰﻳـﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺳـﻬﻢ ﴍﻛﺎت اﻹﻧﻤﺎء‪ ،‬وﺳـﺎﺑﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬ودار اﻷرﻛﺎن‪ ،‬واﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻼت أﻣﺲ‪.‬‬ ‫أوروﺑﻴﺎ ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳـﻬﻢ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت أﻣﺲ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﰲ ﺣﻦ اﻧﺘﻌﺶ ﺳـﻬﻢ دوﻳﺘﺸـﻪ ﺑﻨﻚ ﻣﻦ أدﻧﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻋﲆ اﻹﻃﻼق اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ ﰲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﺗﺤﺴﻨﺖ اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎل رﺋﻴﺴﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫إﻧـﻪ ﻻ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﺪﺑﺮ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﻮﻟﺔ ﰲ ﺣﻦ ﻧﻔﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮا‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺠﻬﺰ ﺧﻄﺔ ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﺒﻨﻚ‪ .‬وارﺗﻔﻊ ﺳـﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ ‪ %2‬ﺑﻌﺪ أن اﺳـﺘﺒﻌﺪ رﺋﻴﺴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺟﻮن ﻛﺮﻳﺎن ﺷـﺨﺼﻴﺎ اﺣﺘﻤﺎل زﻳﺎدة رأس اﻤﺎل ﰲ ﺣﻦ ﺗﻌﺰزت ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨـﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺑـﺎع وﺣﺪﺗـﻪ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣـﻦ‪ .‬وارﺗﻔﻊ ﻣﺆﴍ ﺳـﺘﻮﻛﺲ ‪600‬‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ‪ %0.7‬ﻟﻴﻐﻠﻖ دون أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻟﻠﺠﻠﺴـﺔ ﻣﻊ ﺗﺨﲇ أﺳـﻬﻢ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴـﻠﻊ اﻷوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﻜﺎﺳـﺒﻬﺎ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻤﺒﻜـﺮة‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺆﴍ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻤﻮارد اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ أﻏﻠﻖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ‪ %1.4‬ﺑﻔﻌﻞ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻤﻌﺎدن‪.‬‬ ‫وﰲ أﻧﺤـﺎء أوروﺑﺎ أﻏﻠﻖ ﻣﺆﴍ ﻓﺎﻳﻨﻨﺸـﺎل ﺗﺎﻳﻤـﺰ ‪ 100‬اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ‪%0.6‬‬

‫إﻏﻼق ﻣﺆﺷﺮات أﺳﻮاق‬ ‫ا ﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ :‬ﻫﺒﻮط ‪ % 3.4‬إﱃ ‪ 5534‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫دﺑﻲ‪ :‬ﺗﺮاﺟﻊ ‪ % 0.4‬إﱃ ‪ 3453‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ‪ :‬اﻧﺨﻔﺎض ‪ 0.5%‬إﱃ ‪ 4449‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﴫ‪ :‬ﻧﺰول ‪ 0.5%‬إﱃ ‪ 7908‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻗﻄﺮ‪ :‬ﺗﺮاﺟﻊ اﻤﺆﴍ ‪ % 0.1‬إﱃ ‪ 10465‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ :‬ﻫﺒﻮط ‪ % 0.2‬إﱃ ‪ 5402‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪ :‬اﻧﺨﻔﺎض ‪ % 0.4‬إﱃ ‪ 5726‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ :‬ازدﻳﺎد ‪ % 0.2‬إﱃ ‪ 1142‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ زاد ﻛﺎك ‪ 40‬اﻟﻔﺮﻧﴘ ‪ %0.8‬وداﻛﺲ اﻷﻤﺎﻧﻲ ‪.%.0‬‬ ‫آﺳـﻴﻮﻳﺎ ﻫﺒﻂ ﻣﺆﴍ ﻧﻴﻜﻲ ﻟﻸﺳـﻬﻢ ﰲ ﺧﺘﺎم ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﺑﺒﻮرﺻـﺔ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻟﻸوراق‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ أﻣﺲ ﺑﻔﻌﻞ ﺿﻐﻮط ﻣـﻦ ارﺗﻔﺎع اﻟﻦ ﻣﺆﺧﺮا وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﲆ أﺳـﻌﺎر‬ ‫أﺳﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﻖ ﰲ اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻨﻘﺪي ﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﴍ ﻧﻴﻜﻲ ‪ %1.3‬أو ‪ 218.53‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻐﻠﻖ ﻋﻨﺪ ‪ 16465.40‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﻴﻮﻳـﻮرك ﻓﺘﺤـﺖ اﻷﺳـﻬﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋـﲆ ارﺗﻔﺎع ﻃﻔﻴﻒ أﻣـﺲ ﻣﻊ ﺻﻌﻮد‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﺎﻋﺪ أﺳـﻬﻢ ﴍﻛﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ وﻗﺒﻴﻞ ﺷﻬﺎدة رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗﺤﺎدي‪ ،‬ﺟﺎﻧﻴﺖ ﻳﻠﻦ أﻣﺎم ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻜﻮﻧﺠﺮس‪.‬‬ ‫وزاد ﻣﺆﴍ داو ﺟﻮﻧﺰ اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ‪ 34.11‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻮازي ‪ %0.19‬إﱃ ‪18262.41‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﺻﻌﺪ ﻣﺆﴍ ﺳـﺘﺎﻧﺪرد آﻧﺪ ﺑﻮرز ‪ 500‬اﻷوﺳـﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ ‪ 3.47‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻮازي‬ ‫‪ %0.16‬إﱃ ‪ 2163.4‬ﻧﻘﻄـﺔ وارﺗﻔـﻊ ﻣـﺆﴍ ﻧﺎﺳـﺪاك اﻤﺠﻤـﻊ ‪ 6.41‬ﻧﻘﻄﺔ أو‬ ‫‪ %0.12‬إﱃ ‪ 5312.12‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻤﻮل ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻐﺎل‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ا ﺳﻼﻣﻲ ﱢ‬ ‫ﺑـ ‪ 356‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﻌـﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﻨـﻚ اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ أﻣـﺲ‪ ،‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺘـﻦ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣـﴩوع اﻟﻘﻄـﺎر اﻟﴪﻳﻊ ﻟﻠﺮﻛﺎب‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ وﺳـﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ داﻛﺎر ﻋﱪ‬

‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ دﻳﺎﻣﻨﻴﺎدﻳﻮ وﺻـﻮﻻ إﱃ ﻣﻄـﺎر ﺑﻠﻴﺰدﻳﺎن اﻟﺠﺪﻳـﺪ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﴩوع‬ ‫ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻤﻬﻨﻲ ﰲ اﻟﺴـﻨﻐﺎل ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﺤﻮ أﻣﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﻤﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ )‪ (356‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪.‬‬

‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ واﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺗﻮﻗﻌﺎن‬ ‫اﺗﻔﺎﻗ ًﺎ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ا ﻳﺮادات‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ إﻧﱰﻧﺎﺷـﻮﻧﺎل اﻳﺮﻻﻳﻨﺰﺟـﺮوب )آي‪.‬اﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﻲ( اﻤﺎﻟﻜـﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳـﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن‬ ‫اﻟﻴﻮم إن اﻟﺨﻄﻮط اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻗﻌﺖ اﺗﻔﺎﻗﺎ ﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻹﻳـﺮادات ﻣـﻊ اﻟﺨﻄـﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻳﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﴩﻛﺘـﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﰲ وﺿـﻊ ﺟـﺪاول اﻟﺮﺣـﻼت‬ ‫وأﺳﻌﺎرﻫﺎ‪ .‬وﺗﻤﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬

‫‪ % 20‬ﻣـﻦ آي‪.‬اﻳﻪ‪.‬ﺟـﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻘـﻮم ﺑﺒﻨﺎء ﺣﺼﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ .2015‬وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﴩﻛﺘﺎن إن‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻴـﻊ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺘـﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ .‬وﺗﻠﺠﺄ ﴍﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮان ﻋـﺎدة ﻻﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻹﻳـﺮادات ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ رﻛﺎب ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﰲ ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻠﻌﻤﻼء ﺧﻴﺎرا أﻛﱪ ﰲ اﻟﺮﺣﻼت وﻳﻤﻨﺢ ﴍﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮان ﻓﺮﺻﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻓﻮرات‪.‬‬

‫وﻳﻮﺟﺪ اﺗﻔﺎق ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻟﴩﻛﺔ آي‪.‬اﻳﻪ‪.‬ﺟﻲ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎن إﻳﺮﻻﻳﻨﺰ ﰲ ﻣﺴﺎرات ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﴘ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻳﲇ وﻳﻠﺶ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﺠﻤﻮﻋﺔ آي‪.‬اﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﺟـﻲ ﰲ ﺑﻴﺎن إن ﻫـﺬا اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺟـﺎء ﰲ أﻋﻘﺎب اﺗﻔﺎق‬ ‫وﻗﻌﺘﻪ آي‪.‬اﻳﻪ‪.‬ﺟﻲ ﻛﺎرﺟﻮ ﻣﻊ ﻗﻄﺮ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻳﻠﺶ ﺑﺸﺄن اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﺳﻴﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫رﺣﻼت أﺳـﻬﻞ ﺑﺠـﺪاول أﻛﺜـﺮ اﻧﺘﻈﺎﻣﺎ ﻣـﻊ زﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ وﺗﺤﺴﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺮﺣﻼت«‪.‬‬

‫»اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻟ ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ« ﺗﻄﻠﻖ ﺣﻤﻠﺔ ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ دﻳﻮن اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﺎت‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺳـﻌﻲ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻟﻺﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮأس ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎﺋﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴـﺪ ﺑـﻦ ﻃﻼل ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬إﻃﻼق ﺣﻤﻠـﺔ »ﻋﺮﺑﻮن ﺧـﺮ« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻮﻓـﺎء اﻟﺨﺮﻳﺔ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴـﺪﻳﺪ دﻳـﻮن اﻟﻌﺎﺋﻼت‬ ‫اﻤﺤﺘﺎﺟـﺔ ﰲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﻟﻠﺘﱪع ﻣﺨﺼﺺ ﻟﺘﺴـﺪﻳﺪ دﻓﺎﺗﺮ دﻳﻮن اﻟﺘﻤﻮﻳﻨـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وإﻃﻼق ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺪف ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء اﻤﺎدﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻞ اﻤﺤﺘﺎﺟﺔ وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﲆ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﺣﻤﻠـﺔ ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﺴـﻤﻰ »ﻋﺮﺑـﻮن ﺧﺮ«‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﺴـﺪﻳﺪ دﻓﺎﺗﺮ دﻳﻮن اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ‪ .‬ﺗﻘـﻮم اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋﻦ دﻓﺎﺗﺮ اﻟﺪﻳﻮن وأﺣﻮال اﻷﴎ‬ ‫اﻤﺤﺘﺎﺟـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺜﻬﻢ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻫﺬه‬ ‫اﻷﴎ ﺑﻘﻀﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ دﻳﻮن ‪ 315‬ﺷﺨﺼﺎ ﰲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬

‫ذوي اﻟﺪﺧـﻞ اﻤﺤﺪود ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺠﺮادﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸـﻤﻴﴘ وﻋﺘﻴﻘﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬و أﻧﺸـﺄت‬ ‫ﺻﻨﺪوﻗـﺎ ﻟﻠﺘـﱪع ﻟﻬﺬا اﻟﻐـﺮض ﰲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓـﺎء اﻟﺨﺮﻳـﺔ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﱪع إﻣﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺒﻨﻜﻲ إﱃ‬ ‫ﺣﺴـﺎب ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻓﺎء اﻟﺨﺮﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻤﺨﺼـﺺ ﻟﺤﻤﻠﺔ »ﻋﺮﺑـﻮن ﺧﺮ« ﰲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي رﻗﻢ ﺣﺴﺎب‪(SA3350000000/032141386389 ) :‬‬

‫‪13‬‬

‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ زﻳﺎرة ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻓﺎء اﻟﺨﺮﻳﺔ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺷﺎرع ﻋﺴﺮ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ أﻣﻦ ﻋﺎم وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮة ﻤﻴﺎء ﺑﻨﺖ ﻣﺎﺟﺪ آل ﺳـﻌﻮد »ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻤﺤﺘﺎﺟﺔ ﻣﺎدﻳﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎ؛ ﻷﻧﻬﻢ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ .‬وﺑﺤﻤﺪ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻧﺠﺎح اﻟﺤﻤﻠﺔ إﱃ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﺎﻋﲇ اﻟﺨﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﺑﺴـﺒﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎح‪ ،‬ﻗﺮرﻧـﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻫـﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻋـﺪة ﺣﻤﻼت ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ دﻓﺎﺗﺮ دﻳﻮن اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺣﻮل اﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫أﺳﻮاق ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻌﺜﻴﻢ ﺗﻮاﺻﻞ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻤﺪارس‬ ‫واﺻﻠﺖ ﴍﻛﺔ أﺳﻮاق ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺜﻴﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوﺿﻬﺎ اﻤﻤﻴﺰة وﺗﺨﻔﻴﻀﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻸﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻤـﺪارس ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺌﺎت اﻟﺴـﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﱃ أﺳـﻌﺎر أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻷﺻﻨﺎف‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ واﻟﻌﺮوض اﻤﺬﻫﻠـﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠـﻮن ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻻء‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻋﺮوض ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻄـﺎزج »ﻛﻞ ﻳـﻮم إﺛﻨـﻦ ﰲ أﺳـﻮاق‬

‫اﻟﻌﺜﻴـﻢ ﻛﻴﻠـﻮ ﻋﻠﻴـﻚ وﻛﻴﻠـﻮ ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪،‬‬ ‫وﺗﴪي اﻟﻌﺮوض ﰲ أﺳـﺒﻮﻋﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﺑﺘـﺪا ًء ﻣـﻦ اﻟﻴـﻮم اﻟﺨﻤﻴـﺲ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻘﺒﻞ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوع أﺳﻮاق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﺜﻴـﻢ اﻤﻨﺘـﴩة ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪157‬‬ ‫ﻓﺮﻋﺎً‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻋﺮوﺿﺎ ً‬ ‫ﻣﻤﻴـﺰة ﻋـﲆ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔٍ واﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻷدوات واﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻨﻂ‪،‬‬

‫ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ ﻋـﺮوض اﻟﺴـﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ وﻏﺮﻫـﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﺮوض اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ أﻛـﺪ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﴩﻛﺔ ﻳﻮﺳـﻒ ﺑﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻘﻔﺎري‬ ‫ﺣـﺮص اﻟﴩﻛـﺔ وﺳـﻌﻴﻬﺎ اﻟﺪاﺋـﻢ؛‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ وﺗﻮﻓﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗـﻪ ﻣـﻦ اﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﺑﺄﺳـﻌﺎر ﺟﺎذﺑﺔ ﺗﻠﺒﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟـﺎت اﻷﴎة ﻋﻦ ﻗﺮب‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن‬

‫»ﺳﺎب« ُﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫»اﻟﺤﻘﻴﺒﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻟ ﻳﺘﺎم«‬

‫ﺷﺎرك اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ »ﺳﺎب«‬ ‫ﰲ ﻣـﴩوع اﻟﺤﻘﻴﺒـﺔ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻄـﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻷﻳﺘـﺎم ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣـﻊ اﻧﻄـﻼق‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ اﻟﺠﺪﻳـﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻳﺘﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض »إﻧﺴﺎن«‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ »ﺳـﺎب« ﰲ ﻫـﺬا اﻤﴩوع‬ ‫اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣـﻦ إﻳﻤﺎﻧـﻪ ﺑﻤﺴـﺆوﻟﻴﺘﻪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻣﺘﺪادا ً ﻤﺴـﺎﻫﻤﺎﺗﻪ اﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴـﺬا ً ﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻤﺸـﱰك واﻤﺒـﺎدرات اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓـﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟـﻚ اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣـﻦ اﻹﻳﻤـﺎن‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺻﺤﻲ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫وﺗﺠﻤـﻊ »ﺳـﺎب« و«إﻧﺴـﺎن« ﴍاﻛـﺔ‬ ‫اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ واﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ أﺑﻨﺎء اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻳﺘﺎم وأﴎﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ »ﺳﺎب«‬ ‫ﻳﺘﺒﻨـﻰ ﻣﻔﻬـﻮم اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘـﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ واﻷﻧﺸـﻄﺔ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﻮﺛﻴـﻖ ﺑـﻦ اﻤﺮاﻛـﺰ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻤﺘﻌـﺪدة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺘـﻮﱃ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﺑﻨـﺎء اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤﺤﺘﺎﺟﻦ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺆﻫﻠﻬﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ وﺗﺄدﻳﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﺴﺪ ﺛﻘﺐ ﻓﻲ ﺟﻤﺠﻤﺔ ﻣﺮﻳﻀﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴّـﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﺮاﺣـﻲ ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ د‪.‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺒﻴـﺐ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻦ إﻧﻬـﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻣﺮﻳﻀـﺔ ﺑﻌـﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬـﺎ ﻟﺤـﺎدث‬ ‫ﻣﺮوري ﻧﺘﺞ ﻋﻨـﻪ ﺛﻘﺐ ﺑﺎﻟﺠﻤﺠﻤﺔ‬ ‫أﺻﺎﺑﻬـﺎ ﺑﺘـﴪب ﻣﺴـﺘﻤﺮ ﰲ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸـﻮﻛﻲ »‪ «CSF‬واﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ ‪ 3‬أﺷـﻬﺮ ﻧﺘﺞ ﻋﻨـﻪ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫إﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻧﻈـﺮا ً ﻟﺨﻄﻮرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﺳﺘﺸـﺎري ﺟﺮاﺣـﺔ اﻷﻧـﻒ‬ ‫واﻷذن واﻟﺤﻨﺠـﺮة ﺑﺎﻤﺠﻤﻊ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷﻜﺮي ﺣﻤﺎﺻﻨﻲ‪،‬‬ ‫إن اﻤﺮﻳﻀﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻜﻮ ﻣﻦ ﺗﴪب‬ ‫داﺋـﻢ ﻤﻴـﺎه اﻟﻨﺨـﺎع اﻟﺸـﻮﻛﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧـﻒ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺴـﺠﻮد وأﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻨـﻮم‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أﻧﻬـﺎ راﺟﻌـﺖ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪا ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺠ َﺮ ﻟﻬـﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ ﻧﻈﺮا ً‬ ‫ﻟﺨﻄﻮرﺗﻬـﺎ وﺻﻌﻮﺑﺘﻬـﺎ‪ .‬وﻗﺎل إن‬ ‫اﻤﺮﻳﻀـﺔ ﺧﻀﻌـﺖ ﻟﻠﻔﺤﻮﺻـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸـﺨﻴﺼﻴﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬـﺎ اﻟﺮﻧـﻦ اﻤﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ ‪MRI‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻟ دارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫أﻋﻠـﻦ اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨـﺪي‪ ،‬ﻋـﻦ ﺗﻌﻴـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ اﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻤـﺎﱄ ﻟﻠﺒﻨـﻚ‪ ،‬ﺿﻤـﻦ ﺧﻄﻮاﺗـﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻌﺪﻻت ﺗﻮﻃﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ ﻋﱪ اﺳـﺘﻘﻄﺎب ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات اﻤﴫﻓﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ اﺧﺘﻴـﺎر اﻟﻌﺮﻳﻨـﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻤـﻞ درﺟـﺔ اﻤﺎﺟﺴـﺘﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮم اﻹدارﻳـﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫واﺗﺮﻟـﻮو ﰲ ﻛﻨـﺪا‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘـﻊ ﺑـﻪ ﻣﻦ ﺧـﱪة واﺳـﻌﺔ‬ ‫وﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﺛﺮﻳـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻹدارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻤﴫﻓﻴﺔ اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﺴـﺮﺗﻪ اﻤﻬﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷـﻐﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳـﺔ ﰲ ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻹدارة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻟﺴـﻴﻮﻟﺔ ورأس اﻤـﺎل‬

‫وإدارات اﻷﺻـﻮل و اﻟﺨﺼـﻮم‬ ‫وﻋﻼﻗﺎت اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋـﺮب اﻟﻌﻀـﻮ اﻤﻨﺘـﺪب ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻬﻮﻟﻨـﺪي اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﺑﺮﻧﺪ ﻓـﺎن ﻟﻴﻨـﺪر ﻋـﻦ اﻋﺘﺰازه‬ ‫ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬وﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﺄن اﺧﺘﻴﺎره‬ ‫ﻳﻤﺜـﻞ إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﻟﻠﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ واﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻟـﺪى اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺳـﺠﻞ‬ ‫ﻣﻬﻨﻲ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات واﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻹدارة اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وإدارة اﻷداء واﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻤﴫﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻋﺮف ﺣﻘﻮﻗﻚ« ﻳﻌﻮد ﻣﺠﺪد ًا‬ ‫ﻋﻠﻰ »ﻣﻜﺲ ‪«FM‬‬ ‫ﻳﻌـﻮد ﻣﺠـﺪدا ً ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫»اﻋـﺮف ﺣﻘﻮﻗـﻚ« ﺑﻌـﺪ ﻏﻴـﺎب‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﻃﺮاد ﺑﺎﺳﻨﺒﻞ‬ ‫واﻤﺤﺎﻣﻲ واﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫واﻟﺪوﱄ ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮ راﺷﺪ‪ ،‬ﰲ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﻧﺎرﻳـﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺧﻨﺔ ورأي اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﻌﻦ ﻋﲆ »ﻣﻜﺲ إف إم«‬ ‫ﻛﻞ ﻳـﻮم ﺧﻤﻴـﺲ ﻋﻨـﺪ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫ﻇﻬﺮا ً ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﴫاً‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻬﺪف اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺗﺴـﻠﻴﻂ‬ ‫اﻟﻀـﻮء ﻋـﲆ ﻣﻦ ﻟﺪﻳـﻪ ﻣﴩوع‬ ‫ﺗﺠـﺎري ﻗﺎﺋـﻢ وﻳﻮاﺟـﻪ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺆﺧﺮ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻤﴩوع‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺘﻄﺮق اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﱃ اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت واﻤﺸـﻜﻼت‬

‫ﻫﺬه اﻟﻌـﺮوض واﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﺗﺄﺗﻲ ﰲ‬ ‫إﻃـﺎر اﻟﺠﻬـﻮد اﻤﺘﻮاﺻﻠـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﴩﻛـﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤـﺎم واﻹﻗﺒـﺎل اﻟﻜﺒـﺮ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﺘﺴـﻮﻗﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺤﺮﺻـﻮن ﻋـﲆ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﻫـﺬه اﻟﺘﺨﻔﻴﻀـﺎت‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ واﻷﺻﻨـﺎف اﻟﻄﺎزﺟﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺨﺒـﻮزات واﻟﺨﻀـﺎر واﻟﻔﻮاﻛﻪ‬ ‫واﻟﻠﺤﻮم ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻘﻔـﺎري‪» :‬أﺳـﻮاق ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫اﻟﻌﺜﻴـﻢ ﺗﻌﻤـﻞ ﻷن ﺗﻜـﻮن ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻋﺮوض‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀـﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻃـﻮال اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻤﺨﺘﻠﻒ اﻤﻮاﺳـﻢ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻔـﺮوع اﻟﺠﺪﻳـﺪة واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗـﻪ اﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓـﺮ‬ ‫أﺟـﻮد اﻷﺻﻨـﺎف‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﺌـﺎت‬ ‫اﻟﻌـﺮوض واﻤﺰاﻳـﺎ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠـﻮن ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻻء‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب«‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن أﺳـﻮاق ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺜﻴﻢ ﺗﻮﻓﺮ‬

‫اﻻﺷـﱰاك اﻤﺠﺎﻧﻲ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟـﻮﻻء ﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴـﻊ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوع أﺳـﻮاق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺜﻴﻢ أو ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ )‪www.othaim-‬‬ ‫‪ (markets.com‬أو ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫أﺳـﻮاق ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﺜﻴـﻢ واﻛﺘﺴـﺎب‬ ‫ﻟﻠﻬﻮاﺗـﻒ اﻟﺬﻛﻴـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰة اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺴﻮﻗﻦ‪.‬‬

‫ﻃﺮاد ﺑﺎﺳﻨﺒﻞ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮ راﺷﺪ‬

‫واﻟﺨﻼﻓـﺎت ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷـﺎر ﺑﺎﺳﻨﺒﻞ إﱃ أن‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻤﺜﻞ ﻫـﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻨﴩ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻋـﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ ﻟـﺪى اﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟـﺬي ﻗﺪ ﺗﻐﻴـﺐ ﻋﻨـﻪ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ اﻤﻬﻤـﺔ وأﻃﺮﻫـﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻜﺮي ﺣﻤﺎﺻﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻄﺒﻘـﻲ اﻤﻘﻄﻌﻲ ‪CT‬‬ ‫‪ ،scan‬ﺣﻴـﺚ ﺟﺮى رﺻﺪ ﺛﻘﺐ ﺑﻘﺎع‬ ‫اﻟﺠﻤﺠﻤﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﺣﺠﻤﻪ ‪ 83‬ﻣﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪ :‬ﺗﻢ اﺳـﺘﺪﻋﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻳﻀﻢ اﺳﺘﺸـﺎري ﺟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻤـﺦ واﻷﻋﺼـﺎب اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻬـﺎن إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﺳﺘﺸـﺎرﻳﻲ‬ ‫ﺟﺮاﺣـﺔ اﻷﻧـﻒ واﻷذن واﻟﺤﻨﺠـﺮة‬ ‫واﻟﺘﺨﺪﻳـﺮ‪ ،‬وﺗـﻢ دراﺳـﺔ اﻟﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻤﺮﺿﻴﺔ ﺑﺪﻗﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻘﺮر إﺟﺮاء‬ ‫ﺟﺮاﺣﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﺑﺎﻤﻨﻈﺎر ﻟﻌﻼج ﺛﻘﺐ‬

‫اﻟﺠﻤﺠﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﺣﻤﺎﺻﻨـﻲ أن اﻟﻔﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣـﻲ ر ﱠﻛـﺐ ﻗﺴـﻄﺮة ﻗﻄﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻴـﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋـﻦ اﻟﺪﻣﺎغ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻘﻦ ﻣﺎدة ﻃﺒﻴﺔ ﻓﺴـﻔﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋـﲆ ﺗﺤﺪﻳـﺪ ﻣـﻜﺎن ﺛﻘﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺠﻤـﺔ ﺑﺪﻗـﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ أﺛﻨـﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ أﺧﺬ ﻏﺸـﺎء ﻋﻀﲇ‬

‫وﺑﻌـﺾ اﻷﻏﺸـﻴﺔ اﻟﺪﻫﻨﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻔﺨﺬ ﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﻊ اﻟﺜﻘﺐ‪ .‬وﺗﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻈـﺎر اﻟﺠﺮاﺣـﻲ واﻟﺪﺧﻮل ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺠﻴﻮب اﻷﻧﻔﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺮﻗﻴﻊ ﻛﺴﻮر‬ ‫اﻷﻧـﻒ وﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻟﺤﺎﺟـﺰ اﻷﻧﻔـﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﻗـﺎع اﻟﺠﻤﺠﻤـﺔ‬ ‫وإﺻﻼح وﺗﺮﻗﻴﻊ اﻟﺜﻘﺐ ﺑﺎﻷﻏﺸـﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻫﻨﻴـﺔ واﻟﻌﻀﻠﻴـﺔ واﻟﻐﻀﺎرﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﺣـﺮص اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺠﺮاﺣـﻲ ﻋـﲆ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻃﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣـﻦ ﻋﺪم وﺟـﻮد أي ﺗﴪب‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺠﻤـﺔ وأن إﺻـﻼح اﻟﺜﻘـﺐ‬ ‫ﺗـﻢ ﺑﺸـﻜﻞ دﻗﻴـﻖ ﺟـﺪاً‪ .‬وُﺿﻌـﺖ‬ ‫اﻤﺮﻳﻀـﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻏـﺎدرت اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ وﻫﻲ ﰲ‬ ‫أﺗﻢ ﺻﺤﺔ وﻗﺪ زاﻟﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻷﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ أوﺿـﺢ ﺣﻤﺎﺻﻨﻲ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﺗﻌﺪ إﺣﺪى اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘـﺎج ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻣـﻦ ﻋـﺪة ﺗﺨﺼﺼـﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻬﻴـﺰات ﻋﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺪﻗـﺔ أﻳﻀـﺎً‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑـﺎ ً ﻋـﻦ ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﻟﻨﺠـﺎح‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺠﺮاﺣﻲ ﰲ إﻧﻬـﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻤﺮﻳﻀـﺔ‪ .‬وﻧﺼﺢ ﺑﴪﻋـﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻤﺠﻬـﺰة واﻟﻘﺎدرة‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﻌﻘﺪة‬ ‫واﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ ﻓـﻮر ﺣـﺪوث ﻣﺜـﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻮادث‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺤﺼﻞ اﻤﺮﻳﺾ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ واﻟﴪﻳﻌﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ« ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫أوﺿﺤـﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬـﺎ‪ ،‬أن ﻣﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﴐة ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﰲ‬ ‫اﻤﻌﺮض اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺬي ﺳـﻴﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 4 - 1‬ﻣﺤﺮم اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات واﻤﻌﺎرض ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻤﻜﻠﻒ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬إن »اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ«‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺤﻮرا ً رﺋﻴﺴـﺎ ً ﰲ اﻤﻌﺮض اﻟﺰراﻋﻲ؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺳﺘﺸـﺎرك ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻛﻌﺎرﺿﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ إﻗﺎﻣـﺔ ورﺷـﺔ ﻋﻤـﻞ ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫»اﻟﺰراﻋـﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻓـﺮص وﺗﺤﺪﻳـﺎت«‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﻦ واﻟﺨﱪاء‬ ‫ﰲ اﻤﺠـﺎل‪ .‬وأوﺿـﺢ أن ورﺷـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺼﺎن‬ ‫ﺳـﺘﻘﺎم اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﺳﺘﺴـﻠﻂ اﻟﻀـﻮء‬ ‫ﻋـﲆ ﻋﺪة ﺟﻮاﻧـﺐ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻨﺸـﺎط اﻟﺰراﻋﺔ‬

‫اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ واﻗﻊ اﻟﺰراﻋـﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻤﺘﻐﺮات‪ ،‬وﻧﻈﺎم اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫وﻻﺋﺤﺘـﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ‪ ،‬ودور ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﰲ اﻟﺰراﻋـﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺣﻠـﻮل‬

‫ﺗﺴـﻮﻳﻖ اﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ‪ ،‬وأﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴـﺘﻬﺪف اﻤﺰارﻋـﻦ ﻋﻤﻮﻣـﺎ‪ ،‬واﻤﻬﺘﻤـﻦ‬ ‫ﺑﻘﻄـﺎع اﻟﺰراﻋـﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ‪ ،‬واﻤﻬﺘﻤـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺒﻴﺌـﻲ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺤﺼـﺎن إن ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺤﻴﻮي واﻤﻬﻢ ﺑﺪأ ﺑـ ‪ 20‬ﻣﺰارﻋﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪2005‬م‪ ،‬ووﺻﻞ‬ ‫ﰲ ﻳﻮﻣﻨـﺎ ﻫـﺬا ﻟــ ‪ 145‬ﻣﺰارﻋﺎً‪ ،‬وﺑﻤﺴـﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺗﻘـﺪر ﺑـ ‪ 15‬أﻟﻒ ﻫﻜﺘـﺎر‪ ،‬ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻳﺤﻈـﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﴍﻳﺤﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻫـﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم وﺟﻮد‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ وﺗﴩﻳﻌـﺎت ﺗﺤﻜﻢ ﻫﺬه اﻟﺰراﻋﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﺎر اﻟﺤﺼﺎن إﱃ أن اﻤﻌﺮض ﺳﻴﻜﻮن ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃـﻼع وﺗـﺬوق اﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺻﻨﺎف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺰوار‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻋﲆ واﻗﻊ ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬

‫‪ 15‬ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي أﻣﺎم زوار »ﻳﻮم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض« ﻓﻲ ا¡ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻋـﺰز ﺣﻀـﻮر ‪ 15‬ﺷـﺎﺑﺎ‬ ‫وﺷـﺎﺑﺔ ﻣـﻦ ﻗﻄﺎﻋـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻌـﺮض ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬـﻢ أﻣـﺎم زوار‬ ‫ﻣﻌﺮض »ﻳـﻮم ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض« اﻟﺬي‬ ‫دﺷـﻦ ﻣﺴـﺎء اﻹﺛﻨـﻦ اﻟﻔﺎﺋـﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﺒﻨـﻰ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋـﻦ ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﰲ ﺷـﺘﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫واﻷﺑﺤـﺎث‪ ..‬ﺗﻮﺿﻴـﺢ اﻟﺼـﻮرة‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘـﻖ ﻋﺪدﻫـﻢ ﻧﺠﺎﺣـﺎت ﻛﱪى‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺑﺘﻌﺎث‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺠـﺎوز ﻣﻨﺼـﺔ »ﻳـﻮم ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض«‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﺎم ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﰲ ﻣﺒﻨﻰ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﺣـﺪود ﻋـﺮض اﻤﻨﺠﺰات‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪..‬‬ ‫إﱃ ﻣﻨـﱪ إﻋﻼﻣﻲ ﺗﻔﺎﻋﲇ ﻳﻜﺸـﻒ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻬﻤﺔ ﰲ اﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫اﻟـﺬي ﻃﺎﻟـﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺸـﻮﻳﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﻒ ‪ 7700‬دﺑﻠﻮﻣـﺎﳼ أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن‬ ‫واﻤﻜﺎن ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻤﻨﺼـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻌﺮﺿـﺎ ً ﻳﺘﻨﺎول ﻣﻔﺎﺻﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻋـﺪدا ً ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﻋﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﰲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ أﻫﻤﻴﺔ »ﻳـﻮم ﰲ اﻟﺮﻳﺎض«‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺘﺘـﻢ ﻳـﻮم ‪ 30‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ‬ ‫اﻟﺠـﺎري ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣـﻦ ﻣـﻊ اﻧﻌﻘـﺎد‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺠﺎن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻸﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﻀـﻢ وﻓـﻮد ‪ 193‬دوﻟـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟـﺔ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻤﺒـﺎﴍ ﻣـﻊ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻮﻓـﻮد ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻨﺎول‬

‫اﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ واﻟﺨـﱪاء ﰲ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬وإﺑـﺮاز ﻫـﺬا اﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫اﻟﻮﺛﻴـﻖ ﻣـﻦ ﺧـﻼل إﺑـﺮاز اﻟﺪور‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ اﻟﻜﺒـﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻋﱪ‬ ‫ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ودﻋﻤﻬـﺎ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻹﻏﺎﺛـﺔ‪ ،‬ورﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻼﺟﺌـﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺪول اﻤﺘﴬرة‪.‬‬

‫وﺗﺴﺘﺨﺪم اﻤﻨﺼﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫أﺳﻠﻮب ﻳﺘﺴﻖ ﻣﻊ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ؛‬ ‫ﻋﲆ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻹﻧﺴﺎن ﻫﻮ ﻣﺤﻮر‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪﻫﺎ ﻋﲆ ﻳـﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫)ﻳﺮﺣﻤـﻪ اﻟﻠـﻪ(؛ ﺣﻴـﺚ رﻛـﺰت‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻘـﻞ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ ﻟﺪور‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﺸﺎﺑﺎت‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ‬

‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮض ﺗﺠﺎرب ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻷﺑﺤﺎث‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻹﻋﻼم ورﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻮزع ﺗﻠـﻚ اﻟﻘﻮاﻟـﺐ اﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟـ‬ ‫»ﻳـﻮم ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض« ﰲ ﻣﺒﻨﻰ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﺑـﻦ‪ :‬ﺟﻠﺴـﺎت ﺣﻮارﻳـﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ ﻳﺄﺧﺬ ﻃﺎﺑـﻊ اﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأرﺑـﻊ ورش ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﺧـﱪاء وﻣﺨﺘﺼﻮن‪،‬‬ ‫وﻣﺠﺴﻢ ﺗﻔﺎﻋﲇ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ً‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎ ً ﻳﺘﻨـﺎول ﺛـﻼث ﺣﻘـﺐ‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑـﻦ اﻷﻣﺲ واﻟﻴﻮم ﻳـﴪد ﺗﺎرﻳﺨﺎ ً‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳﺎ ً ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎن ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻷول ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﻜﺮم‬ ‫رواد اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬ ‫ﻳﻜﺮم أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ 30‬ﺷـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴـﺔ ﺳـﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﻧﻬﻀـﺔ ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻤﺎﴈ اﻹﺛﻨﻦ اﻤﻘﺒﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ »اﻹﺛﻨﻴﻨﻴﺔ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﺒﺎدرة ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺔ ﻟﺘﺸﻤﻞ أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻤﻬﻨﺪس‬

‫ﺻﻼح ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﻴﺦ أن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻳﺪور ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ »رواد اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺬﻟﻮا ﺟﻬﻮدا ً ﻛﺒﺮة ﰲ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻻﺳـﻴﻤﺎ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا ً أن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ رﺣﺐ ﺑﻬﺬه اﻤﺒﺎدرة‪ ،‬واﺣﺘﻀﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻤﻬﻨـﺪس ﺻﻼح اﻟﺸـﻴﺦ إﱃ أن أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ وﺟّ ﻪ ﺑﺄن ﻳﺸـﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺴـﻨﻮي ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧـﻮاع اﻟﺮﻳﺎﺿـﺎت‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﺘـﴫ ﻋﲆ ﻛﺮة اﻟﻘـﺪم ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ﺑﺄن اﻟﻮﻃـﻦ ﺗﻌﻮّد ﻋـﲆ ﺗﻜﺮﻳﻢ أﺑﻨﺎﺋـﻪ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ‬

‫اﻤﺠـﺎﻻت‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ وأن ﻫﺬ اﻟﺘﻜﺮﻳـﻢ ﻳﺄﺗـﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎل اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻓﻜﺮة ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺮﻋﻴﻞ‬ ‫اﻷول ﰲ ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺧـﻼل ﻓﱰة‬ ‫اﻟﺴـﺘﻴﻨﻴﺎت وﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺗﺮﺷـﻴﺢ ‪ 30‬ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺟﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﻮﻳﺖ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﻴﺔ وأﺧﺮى ﺗﺮﺟﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫‪ 30‬ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻏﺎﻳـﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺣﻴﺚ إن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠـﻮا ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﺒﺔ ﻫﻢ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ روﱠاد وﻣﺆﺳﺴـﻦ‬

‫وﻟﻜﻨﻨـﺎ اﻗﺘﴫﻧﺎ ﻋﲆ ﻣﻦ ﺣﺼﻞ ﻋﲆ أﻋﲆ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬وﻗﺪﱠم‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﺻﻼح اﻟﺸـﻴﺦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻷﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋـﲆ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﺑﺈﻃـﻼق ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﻮه‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺪم رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﱰﻛـﻲ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻷﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﺑﺈﻃﻼق ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن رﻋﺎﻳﺘﻪ ودﻋﻤﻪ اﻟﻼﻣﺤﺪود ﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﻤﻮه ﺑﻞ ﻫﻲ اﺳـﺘﻤﺮار ﻤﺎ ﻳﻮﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ودﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎﴈ وﻛﻞ اﻤﻨﺘﻤﻦ ﻟﻪ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫ﻫﺠﻦ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ‪١٥‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة وﻛﺄس‬ ‫ا ﻣﺎرة‬

‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬واس‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﻘﺒﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﺴـﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔـﻲ ﰲ ﻣﻴـﺪان ﻧﺠﺮان‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر وﻛﻴﻞ إﻣـﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻔﺮوﺳـﻴﺔ واﻟﻬﺠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﺳـﻤﺎح‬ ‫اﻤﺠﻼد‪ .‬وأوﺿﺢ أﻣﻦ ﻋﺎم ﻓﺮوﺳﻴﺔ وﻫﺠﻦ ﻧﺠﺮان ﻣﺎﻧﻊ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫دوﺣﺎن‪ ،‬أن اﻟﺴـﺒﺎق ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 17‬ﺷﻮﻃﺎً‪ ،‬ﺧﺼﺼﺖ ‪ 9‬أﺷﻮاط ﻟﻔﺌﺔ‬

‫»اﻟﻠﻘﺎﻳﺎ«‪) ،‬ﺑﻜﺎر‪ ،‬وﻗﻌﺪان(‪ ،‬وﻣﺴﺎﻓﺘﻬﺎ ‪ 4‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ﺷـﻮﻃﻦ ﻟﻔﺌﺔ »اﻟﺠﺬاع« )ﺑﻜﺎر‪ ،‬وﻗﻌﺪان(‪ ،‬وﻣﺴﺎﻓﺘﻬﺎ ‪ 4‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺧﺼـﺺ ﺷـﻮﻃﺎن ﻟﻔﺌـﺔ )ﺣﻴـﻞ‪ ،‬وﺛﻨﺎﻳـﺎ(‪ ،‬و)زﻣـﻮل‪ ،‬واﻟﺜﻨﻴﺎن(‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﻓﺘﻬﺎ ‪ 5‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻷﺷـﻮاط اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﴫاً‪ ،‬وﺗﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷـﻮاط‪ ،‬ﺷـﻮﻃﻦ ﻟﻔﺌـﺔ »اﻟﻠﻘﺎﻳـﺎ«‪) ،‬ﺑـﻜﺎر‪ ،‬وﻗﻌﺪان(‪ ،‬وﻣﺴـﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 4‬ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰات‪ ،‬وﺳـﺘﻜﻮن ﻋـﲆ ﻛﺄس إﻣـﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠـﺮان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﺧﺼﺼﺖ ﺷـﻮﻃﻦ ﻟﻔﺌـﺔ »اﻟﺠـﺬاع«‪) ،‬ﺑـﻜﺎر‪ ،‬وﻗﻌﺪان(‬ ‫وﻣﺴـﺎﻓﺘﻬﺎ ‪ 4‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات‪،‬ﻋـﲆ ﻛﺄس اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﺴـﺒﺎﻗﺎت اﻟﻬﺠﻦ‪ .‬وأﺑﺎن أن اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت ﺳـﺘﺘﻮاﺻﻞ إﱃ ﻳﻮم‬ ‫اﻷﺣﺪ ﺻﺒﺎﺣﺎً‪ ،‬وﺳﺘﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ‪ 16‬ﺷﻮﻃﺎ ً ﻟﻔﺌﺔ »اﻟﺤﻘﺎﻳﻖ«‪،‬‬ ‫)ﺑﻜﺎر‪ ،‬وﻗﻌﺪان(‪ ،‬وﻣﺴﺎﻓﺘﻬﺎ ﻛﻴﻠﻮﻣﱰان‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻴـﺔ ﰲ ﻣﻴـﺪان اﻟﻬﺠـﻦ ﺑﻨﺠـﺮان ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻬﺎ ‪ 15‬ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﻷﺻﺤﺎب اﻤﺮاﻛﺰ اﻷوﱃ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺠﺮ ُﻳﻘﺼﻲ اﻟﻔﺘﺢ ﻣﻦ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪14‬‬

‫ا ﺧﻀﺮ ﻳﺒﺪأ ﻣﺨﻄﻂ اﺻﻄﻴﺎد اﻟﻜﻨﻐﺮ‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳُ ﻔﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺤﻆ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻓﺮﺣﺔ اﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻫﺪل(‬

‫اﻻﺗﻔﺎق ُﻳ ﱢ‬ ‫ﻜﺜﻒ ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬ ‫أﺷـﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬـﺎز اﻹداري‬ ‫ﰲ ﻓﺮﻳـﻖ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘـﺰام اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺤﻤـﺪ ﻛﻨﻮ ﺧﻼل‬ ‫ﻓـﱰة اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ ﺛﻘﺘﻪ ﰲ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﺑﺎﻧﻀﺒﺎط وﻣﺴﺘﻮى ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﻛﻨﻮ ﰲ اﻟﺤﺼـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﰲ ﻣﻌﺴـﻜﺮه اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻤﻘﺎم‬ ‫ﺑﻘﻄـﺮ ﺿﻤـﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻹﻋﺪادي‬ ‫ﺧـﻼل ﻓـﱰة ﺗﻮﻗـﻒ دوري ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﱰة‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﻤﺪة ﺷـﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻇﻞ ﻳﺆدي ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻧﻔﺮادﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ اﻣﺘـﺪح اﻟـﺪوﴎي ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻤﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻳﺒﺤـﺚ ﻣـﻦ ﺧﻼﻟـﻪ ﻋـﻦ ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ دﻗﻴﻘﺔ وﻣﺤـﺪدة ﺧﻼل ﻓﱰة‬

‫ﱠ‬ ‫ﺗﺄﻫـﻞ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ ﻧـﺎدي اﻻﺗﺤﺎد إﱃ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻔﻮزه اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ‪ 7-8‬ﺑﺮﻛﻼت اﻟﱰﺟﻴـﺢ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻬﻤﺎ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ ‪ 1-1‬ﰲ اﻟﻮﻗﺘﻦ اﻷﺻﲇ واﻹﺿـﺎﰲ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ »اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻤﺸـﻌﺔ« ﰲ ﺟﺪة‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور اﻟـ‪ 16‬ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﺪﱠم اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﻣﺒﻜﺮ ﺳـﺠﱠ ﻠﻪ اﻟﻼﻋﺐ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻫـﺰازي ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،12‬ﻟﻜﻦ اﻻﺗﺤـﺎد ﻧﺠﺢ ﰲ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻗﺒﻞ ﺛﻼث دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸـﻮط اﻷول ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﲇ ﻛﺎرﻟﻮس ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﺸﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﰲ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف ﰲ اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﰲ اﻟﺸـﻮﻃﻦ اﻹﺿﺎﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺘﻜﻤﺎ إﱃ‬ ‫رﻛﻼت اﻟﱰﺟﻴﺢ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺴﻤﺖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻟﺤﻖ ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺠﺮ ﺑﺮﻛﺐ اﻤﺘﺄﻫﻠﻦ إﱃ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻔﻮزه اﻟﺼﻌﺐ ﻋﲆ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻋﺠﺰ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻋﻦ ﻫﺰ اﻟﺸـﺒﺎك ﺧﻼل اﻟﺸـﻮط اﻷول‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴـﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴـﺠﻞ ﻧﺎﺑﻲ‬ ‫ﺳﻮﻣﺎ ﻫﺪف ﻫﺠﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.55‬‬ ‫واﺿﻄـﺮ اﻟﻔﺘﺢ ﻟﻠﻌﺐ ﺑﻌﴩة ﻻﻋﺒـﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮة ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻃﺮد ﻻﻋﺒﻪ ﻋﲇ ﻫﺎدي آل ﺑﻠﻴﻬﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻷﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ اﻤﺤﺘﺴﺐ ﺑﺪﻻ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻟﻠﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻷﺧﴬ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺒـﺪأ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻌﺴـﻜﺮه ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬اﺳـﺘﻌﺪادا ﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫أﺳـﱰاﻟﻴﺎ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻹﻣﺎرات اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﻌﺪ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ »اﻟﺠﻮﻫﺮة‬ ‫اﻤﺸـﻌﺔ« ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺘـﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫إﱃ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2018‬ﰲ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻸﺧـﴬ ﺑﻘﻴﺎدة اﻤﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﺑـﺮت ﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﻗﺪ اﺧﺘﺎر ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ 26‬ﻻﻋﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬وﻫﻢ‪ :‬ﻳﺎﴎ اﻤﺴـﻴﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳـﺲ‪ ،‬ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﱪﻳﻚ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ ﻣﻌﺎذ‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺪ اﻤﻮﻟﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳـﺎوي‪ ،‬أﺳـﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳـﺎوي‪ ،‬ﻣﻌﺘﺰ ﻫﻮﺳـﺎوي‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ آل ﻓﺘﻴـﻞ‪ ،‬ﻣﻨﺼـﻮر اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ ﻛﺎدش‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﻠﻚ اﻟﺨﻴﱪي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﱪﻳﻦ‪ ،‬ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج‪،‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ اﻟﺮوﻳﲇ‪ ،‬ﺗﻴﺴـﺮ اﻟﺠﺎﺳـﻢ‪ ،‬ﺣﺴﻦ اﻤﻘﻬﻮي‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻴـﻰ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﻓﻬـﺪ اﻤﻮﻟﺪ‪ ،‬ﻧـﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ‪ ،‬ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫اﻤﺆﴍ‪ ،‬ﻋﲇ ﻋﻮاﺟﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻬﻼوي‪ ،‬ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‪،‬‬ ‫وﻧﺎﴏ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺜـﻞ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻷﺳـﱰاﱄ ﻣﻨﻌﻄﻔـﺎ ً ﻣﻬﻤـﺎ ً‬ ‫وﺣﺎﺳـﻤﺎ ً ﻟﻸﺧﴬ ﰲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪ ،‬إذ ﻳﺘﺸﺎرك اﻤﻨﺘﺨﺒﺎن‬ ‫ﺻـﺪارة اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺑـ‪ 6‬ﻧﻘـﺎط ﺑﻌﺪ أن ﺣﻘﻘـﺎ اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺘـﻦ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺎز اﻷﺧﴬ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺎﻳﻼﻧـﺪ ‪ ،0-1‬واﻟﻌـﺮاق ‪ ،1-2‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻳﺴـﻌﻰ‬ ‫ﻻﺳـﺘﻐﻼل ﻋﺎﻣـﲇ اﻷرض واﻟﺠﻤﻬﻮر ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث واﻻﻧﻔﺮاد ﺑﺎﻟﺼﺪارة‪ ،‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﺳـﻴﻮاﺟﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺨﻤﺴـﺔ أﻳﺎم ﻧﻈﺮه اﻹﻣﺎراﺗـﻲ ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻪ أﺛـﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﻔـﻮز وﺗﺤﻘﻴﻖ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﻏﺎﻟﻴﺔ رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﺎط اﻷﻫﻢ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺼﺪﻫـﺎ اﻷﺧﴬ ﰲ ﻣﺴـﺮﺗﻪ ﻧﺤـﻮ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ‬ ‫اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺪوﺳﺮي ﻳُ ﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﺰام ﻛﻨﻮ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬

‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺪوري‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﺳـﻴﻘﺘﴫ ﻋـﲆ ﻣﺒﺎراﺗـﻦ ودﻳﺘﻦ‬ ‫ﻟﻘﴫ ﻓﱰﺗﻪ وﻻﻛﺘﻔﺎء اﻤﺪرب ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻗﺎﺳـﻢ ﺑﻬﻤـﺎ ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ أﻫـﺪاف‬ ‫اﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗـﻲ ﻗـﺪ ﺑـﺪأ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗـﻪ ﰲ اﻤﻌﺴـﻜﺮ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﻋﲆ اﺳﺘﺎد ﻧﺎدي اﻟﻐﺮاﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻋـﺪا اﻤﺪاﻓـﻊ اﻟﻜﺎﻣﺮوﻧﻲ أﻣﻴﻨﻮ‬ ‫ﺑﻮﺑـﺎ اﻟﺬي ﺳـﻴﺼﻞ اﻟﻴـﻮم ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻳﻨﻬﻲ إﺟﺮاءات ﺗﺄﺷـﺮة اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ دون ﻣﺮاﻓﻘﺘﻪ اﻟﺒﻌﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﻘـﺮر أن ﻳﻠﻌـﺐ اﻟﻔﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻟﻮدﻳﺔ اﻷوﱃ اﻷﺣﺪ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻮاﺟـﻪ اﻟﺨﺮﻳﻄﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄـﺮي ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨـﻮض ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ أﻣـﺎم اﻟﻐﺮاﻓـﺔ اﻟﻘﻄﺮي ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﻔﺎق ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬

‫ﻬﺪد اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻳﺴﺘﺪرج اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ..‬واﻟﺨﻠﻴﺞ ﻳُ ﱢ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻳﺘﺪرﺑﻮن ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻨﺎدي‬

‫ﺗُﺨﺘﺘﻢ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور اﻟـ‪ 16‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻤﺒﺎراﺗﻦ ﺗﺤﺪدان آﺧﺮ اﻤﺘﺄﻫﻠﻦ‬ ‫إﱃ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻟﺘﻌﺎون ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﰲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬وﻳﺤﻞ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺿﻴﻔﺎ ً ﻋﲆ اﻟﻮﺣﺪة ﰲ اﻟﴩاﺋﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﺿﻴﻔـﻪ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺑﺮﻳﺪة ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﺛﺎرة واﻟﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫وﺗﺄﻫـﻞ اﻟﺘﻌﺎون إﱃ ﻫـﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻓـﻮزه ﻋﲆ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫‪ ،2-3‬وﻳﺄﻣﻞ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺸـﻮاره ﰲ ﻫﺬه اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻣﺘﺴﻠﺤﺎ ً‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺠـﻪ اﻟﺠﻴﺪة ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺘـﻦ اﻤﺎﺿﻴﺘﻦ ﻣﻦ دوري ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺒﺎﻃـﻦ اﻟـﺬي ﺑﻠﻎ ﻫـﺬا اﻟﺪور ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب اﻟﺸـﻌﻠﺔ‬ ‫ﺑـﺮﻛﻼت اﻟﱰﺟﻴـﺢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻄﻤﺢ إﱃ ﺗﺨﻄـﻲ ﻋﻘﺒﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻷرض واﻟﺠﻤﻬﻮر واﻟﻮﺻﻮل إﱃ أﺑﻌﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ اﻟﴩاﺋﻊ‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ‬

‫ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻮﺣﺪة ﺿﻴﻔـﻪ اﻟﺨﻠﻴـﺞ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣـﻞ اﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻔـﻮز ﻤﺼﺎﻟﺤـﺔ ﺟﻤﺎﻫﺮه ﺑﻌـﺪ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫اﻤﱰاﺟﻌـﺔ ﰲ اﻟـﺪوري‪ ،‬وآﺧﺮﻫـﺎ اﻟﺨﺴـﺎرة اﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ‪.5-3‬‬ ‫ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺘﺸـﻴﺎ ً ﺑﻔﻮزه اﻟﺜﻤﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨـﴫ ‪ 0-1‬ﰲ اﻟـﺪوري‪ ،‬وﺗﺒـﺪو ﻣﻌﻨﻮﻳـﺎت ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮز ﺟﺪﻳﺪ ﻳُﺴﻌِ ﺪ ﺟﻤﺎﻫﺮه‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻫـﻞ اﻟﻮﺣﺪة إﱃ ﻫﺬه اﻤﺮﺣﻠـﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﲆ اﻟﻘﻴﺼﻮﻣﺔ‬ ‫‪ ،0-3‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺄﻫﻞ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﲆ ﺣﺴﺎب اﻟﺤﺰم ‪.0-1‬‬

‫ﺳﺎم أﻻرداﻳﺲ‬

‫ﺭﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﺑﻌـﺪ ﺳـﺎﻋﺎت ﻣـﻦ إﻗﺎﻟﺔ ﺳـﺎم أﻻرداﻳﺲ ﻣـﻦ ﺗﺪرﻳـﺐ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي ﺑﺴـﺒﺐ ﺳـﻮء اﻟﺘـﴫف‪ ،‬ﴐﺑﺖ أزﻣـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﻌﺪ اﺗﻬـﺎم ‪ 8‬ﻣﺪرﺑﻦ ﺣﺎﻟﻴﻦ وﺳـﺎﺑﻘﻦ ﰲ‬ ‫اﻟـﺪوري اﻤﻤﺘﺎز ﺑﺘﻠﻘـﻲ »ﻋﻤﻮﻻت ﻏـﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻧﺘﻘﺎﻻت‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﺑﻨـﺎء ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻃﻮﻳـﻞ اﻤﺪى ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻪ ﺻﺤﻴﻔـﺔ دﻳﲇ‬ ‫ﺗﻠﻴﺠﺮاف‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إﻧﻬﺎ واﻓﻘﺖ ﻋﲆ ﺗﺴـﻠﻴﻢ اﻷدﻟﺔ إﱃ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي واﻟﴩﻃﺔ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸـﺎف ﻣﺤﻘﻘﻴﻬﺎ اﻟﴪﻳﻦ »أدﻟﺔ واﺳـﻌﺔ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻓﻀﻴﺤﺔ‬ ‫ﻓﺴﺎد ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻬﺰ اﻟﻜﺮة‬ ‫ا ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫اﻟﻨﻄـﺎق ﻋﲆ اﻟﻔﺴـﺎد ﰲ ﻛﺮة اﻟﻘـﺪم اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ« ﺑﻌـﺪ ﺗﺼﻮﻳﺮ وﻛﻼء‬ ‫ﻻﻋﺒﻦ ﻳﻮﺿﺤﻮن اﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ دﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻤﺪرﺑﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ اﻹﻋﻼن ﺑﻌﺪ ‪ 24‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻣـﻦ ﻇﻬﻮر أﻻرداﻳـﺲ ﰲ ﻓﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺘﻔﺎوض ﻋﲆ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﴍﻛﺔ ﺗﻄﻠﺐ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮل ﺳﻮق اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 400‬أﻟـﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﺳـﱰﻟﻴﻨﻲ )‪ 521‬أﻟـﻒ دوﻻر(‪ .‬وزﻋﻢ أﻧﻪ ﻳﺴـﺘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻟﴩﻛﺔ ﻋـﲆ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣـﻮل ﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫واﻟﺪوﱄ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﺮ اﻧﺘﻘﺎﻻت ﺑﻮﺟﻮد ﻃﺮف ﺛﺎﻟﺚ ﰲ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ‪.‬‬ ‫وأدى ﻫـﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع إﱃ إﻗﺎﻟﺔ اﻤﺪرب اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﻤﺮه ‪ 61‬ﻋﺎﻣﺎ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ 67‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻠﻴﺠﺮاف ﻋﻦ ﻣﺰاﻋﻢ ﻓﺴﺎد أﺧﺮى دون اﻟﻜﺸﻒ‬

‫ﻋﻦ أي أﺳﻤﺎء‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻧﻬﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻷﺷﺨﺎص وﻧﻔﻮا‬ ‫ارﺗﻜﺎب أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨـﺖ اﻤﺰاﻋﻢ إﻋﻼن وﻛﻼء ﻻﻋﺒﻦ ﻋﻦ أﺳـﻤﺎء »‪ 8‬ﻣﺪرﺑﻦ ﺣﺎﻟﻴﻦ‬ ‫أو ﺳـﺎﺑﻘﻦ ﰲ اﻟﺪوري اﻤﻤﺘﺎز ﺗﻠﻘﻮا ﻋﻤﻮﻻت ﻏـﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﲆ اﻷﻣﻮال ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أﻳﻀﺎ إﱃ ﻗﺒﻮل اﺛﻨﻦ ﻣﻦ اﻤﺪرﺑﻦ ﰲ دوري اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ ﻋﻤﻮﻻت ﻏـﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻃﻠـﺐ ﻣﺪرب آﺧﺮ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ رﳽ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة رواﺗﺒﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ ﻛﻴـﻒ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳـﻞ اﻷﻣﻮال ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻃﺮف ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫‪15‬‬ ‫داﻧﻴﻠﻮ ﻳﻌﺪ ﺑﻌﺪم ﺗﻜﺮار ا ﺧﻄﺎء‬

‫زﻳﺪان‪ :‬اﻟﺮﻳﺎل ﻣﺤﻄﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ دورﺗﻤﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻊ زﻳـﻦ اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان ﻣـﺪرب رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ إﺧﻔﺎء ﺷﻌﻮره ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط ﺑﻌﺪ اﻫﺘﺰاز ﺷﺒﺎك‬ ‫ﻓﺮﻳﻘـﻪ ﺑﻬﺪف ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻟﻴﺘﻌـﺎدل ‪ 2-2‬ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺮوﺳـﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧـﺪ ﰲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﺪة ﻣﺮات »ﻧﺤﻦ ﻣﺤﻄﻤﻮن«‪.‬‬ ‫وأدرك اﻧﺪرﻳﻪ ﺷـﻮرﻟﻪ اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﺪورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﰲ اﻤﺒـﺎراة ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ ‪ 87‬ﻟﻴﺤـﺮم رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﻮز ﻛﺎن ﺳـﻴﻤﻨﺤﻪ ﺻـﺪارة اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺑﻔﺎرق ﺛﻼث ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎع دورﺗﻤﻮﻧـﺪ ﻋﺪﻳﺪا ﻣـﻦ اﻟﻔـﺮص ﻹدراك‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎدل ﻗﺒـﻞ ﻫﺪف ﺷـﻮرﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ زﻳـﺪان أﻟﻘﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮم ﻋﲆ ﻓﺸـﻞ ﻓﺮﻳﻘـﻪ ﰲ إﻧﻬﺎء اﻤﺒـﺎراة ﻣﺒﻜﺮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﺑﻌﺪ اﻫﺘﺰاز ﺷﺒﺎﻛﻪ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻟﻴﺘﻌـﺎدل ‪ 2-2‬ﻣﻊ ﻻس ﺑﺎﻤﺎس ﰲ اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل زﻳﺪان ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔﻲ »ﻧﺤﻦ ﻣﺤﻄﻤﻮن‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎ ﻣﺒﺎراة ﺟﻴﺪة ﰲ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻬﺠﻮم وﻟﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻜﺮر‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ اﻵن‪ .‬أﺷـﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺰن ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻷﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﻣﺎ ﺣﺪث«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﻫﺬه ﻟﻴﺴـﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳـﻴﺌﺔ‬

‫ﻟﻜـﻦ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻠﻌﺐ ﺑﻬـﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺸـﻌﺮ ﻛﺄﻧﻚ‬ ‫اﻧﻜﴪت«‪.‬‬ ‫وﺑـﺪا رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﻪ راﻓﺎﺋﻴﻞ ﻓـﺎران اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺪى ﻗﺮﻳـﺐ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸـﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أدرك ﺑﻴﺮ إﻳﻤﺮﻳـﻚ أوﺑﺎﻣﻴﺎﻧﺞ اﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻀﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻫـﺬا ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﻟﺒﻄﻞ أوروﺑﺎ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺘﴫ ﰲ ‪ 16‬ﻣﺒﺎراة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﺪوري ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل ‪ 1-1‬ﻣﻊ ﻓﻴﺎرﻳﺎل ﰲ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل زﻳﺪان‪» :‬ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﺗﻜﻮن ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻫﻜﺬا وﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺳﻴﺌﺔ ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺳﻨﻮاﺻﻞ اﻤﺴﺮة وﺳﻨﻐﺮ ﻫﺬااﻷﻣﺮ«‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻠﻌﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺿﺪ إﻳﺒﺎر ﰲ اﻟﺪوري اﻤﺤﲇ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻃﺎﻟـﺐ اﻤﺪاﻓﻊ داﻧﻴﻠﻮ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﻜﺮار ﻧﻔﺲ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» :‬ﺗﻌﺎدﻟﻨـﺎ رﻏـﻢ اﻷداء اﻟﺠﻴـﺪ وﻻ ﻧﺸـﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻌﺎدة ﺑﻬـﺬه اﻟﺘﻌـﺎدﻻت ﻟﻜﻦ اﻳﺒﺎر ﺳـﻴﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ‪» :‬ﻧﺸـﻌﺮ ﺑﺤﺰن أﻛـﱪ ﻣﻦ اﻟﺴـﻌﺎدة ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫اﻗﱰﺑﻨـﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﺻﻌﺐ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑـﻜﻞ ﻣﺒـﺎراة وﻛﻨﺎ ﻣﺤﻈﻮﻇﻦ ﻟﻜـﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻜﻔﺎح ﰲ ﻣﺒﺎراﺗﻨﺎ اﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬

‫زﻳ‬

‫ﻦ اﻟﺪﻳ‬

‫ﻦ‬ ‫زﻳﺪان‬

‫)رو‬ ‫ﻳﱰز(‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺳﺎﺧﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري ا وروﺑﻲ‬

‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ‪ ..‬وا ﻧﺘﺮ ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨﻮ ﻳﺘﻐ ﱠﺰل ﻓﻲ ﺳﻮن ﻳﺎﻧﻮزاي ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺳﻨﺪرﻻﻧﺪ ‪ 6‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺘﻮازن‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي وإﻧـﱰ ﻣﻴـﻼن اﻹﻳﻄﺎﱄ إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻷوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ”ﻳﻮروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻴﺞ“ اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻘﻂ ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ أﻣـﺎم ﻣﻀﻴﻔـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻴﻨـﻮرد روﺗـﺮدام اﻟﻬﻮﻟﻨـﺪي ‪،1-0‬‬ ‫وإﻧﱰ ﻣﻴﻼن أﻣـﺎم ﺿﻴﻔﻪ ﻫﺒﻮﻋﻴﻞ ﺑﱤ‬ ‫اﻟﺴـﺒﻊ ‪ 2-0‬ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ ﻗﺒـﻞ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻔـﻲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘـﺪ زورﻳﺎ ﻟﻮﻫﺎﻧﺴـﻚ‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻲ ﰲ ﻣﻬﻤﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻋـﻦ اﻧﻄﻼﻗـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮاﺟـﻪ اﻧﺘﻘـﺎدات ﻣﺒﻜﺮة ﻣﻦ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﻌﺪ إﺧﻔﺎق اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﺛﻨﺘﺎن‬ ‫ﰲ اﻟـﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي أﻣـﺎم ﺟـﺎره‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ ‪ 2-1‬وواﺗﻔﻮرد ‪3-1‬‬ ‫وواﺣـﺪة أﻣـﺎم ﻓﻴﻴﻨـﻮرود ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻌﺎد ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ ﺗﻮازﻧـﻪ اﻷﺣـﺪ‬ ‫اﻤﺎﴈ ﺑﺎﻛﺘﺴـﺎﺣﻪ ﻟﻴﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ ﺑﻄﻞ‬ ‫إﻧﺠﻠـﱰا ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤـﺎﴈ ‪ 1-4‬ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻤـﺪرب اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ ﻣﻨﺢ راﺣﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﻴﻴﻨﻮرد ﻟﻮاﻳﻦ روﻧﻲ وﺑﻌﺾ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺎﻹﻛـﻮادوري أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ وﻟﻮك ﺷﻮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺎﻗﺐ اﻷرﻣﻴﻨﻲ‬ ‫ﻫﻨﺮﻳﻚ ﻣﺨﻴﺘﺎرﻳﺎن وﻟﻴﻨﺠﺎرد ﻷداﺋﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺖ ﺟـﺪا ً ﰲ ﻣﺒـﺎراة اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻞ ﻓﻴﻴﻨﻮرد ﺿﻴﻔﺎ ً ﻋﲆ ﻓﻨﺮﺑﻬﺘﺸـﻪ‬

‫روﻧﻲ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫ﺳـﺎﻋﻴﺎ ً إﱃ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻔـﻮز اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﺪارﺗﻪ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ‪ ،11‬ﻳﺤـﻞ إﻧـﱰ ﻣﻴﻼن‬ ‫ﺿﻴﻔﺎ ً ﻋـﲆ ﺳـﺒﺎرﺗﺎ ﺑﺮاغ اﻟﺘﺸـﻴﻜﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘـﻲ ﺑﱤ اﻟﺴـﺒﻊ ﻣﻊ ﺳـﺎوﺛﻤﺒﺘﻮن‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﻣﻨـﻲ إﻧﱰ ﻣﻴﻼن ﺑﺨﺴـﺎرة ﻣﺪوﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ ﺑﱤ اﻟﺴـﺒﻊ‬ ‫‪.2-0‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﺪاﻳـﺔ إﻧـﱰ ﻣﻴـﻼن ﺑـﺈﴍاف‬ ‫ﻣﺪرﺑـﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻬﻮﻟﻨـﺪي ﻓﺮاﻧﻚ دي‬ ‫ﺑﻮﻳـﺮ ﺑﺪﻳـﻞ روﺑﺮﺗـﻮ ﻣﺎﻧﺸـﻴﻨﻲ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺸﺠﻌﺔ ﰲ اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﱄ‪ ،‬ﺛﻢ ﺟﺎءت‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎرة أﻣﺎم ﺑﱤ اﻟﺴﺒﻊ ﻟﺘﺰﻳﺪ اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻟﺪى ﻣﺸﺠﻌﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻧﺎﺷﻄﺎ ً ﰲ ﺳﻮق اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻧﺘﺎﺋـﺞ إﻧـﱰ ﺗﺤﺴـﻨﺖ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﻠﺤـﻮظ ﺑﻌﺪ ذﻟـﻚ ﻓﺤﻘﻖ ﻓـﻮزا ً ﻻﻓﺘﺎ ً‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻋﲆ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ‪ 1-2‬ﺛﻢ آﺧﺮ ﻋﲆ إﻣﺒﻮﱄ‬ ‫‪ 0-2‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻌﺎدل ﻣﻊ ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ‪،1-1‬‬ ‫ﻟﻴﺤﺘﻞ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ ﺑﺮﺻﻴﺪ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻔﺎرق أرﺑﻊ‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺧﻠﻒ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻤﺘﺼﺪر وﺑﻄﻞ‬ ‫اﻤﻮاﺳﻢ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ أﺑـﺮز اﻤﺒﺎرﻳـﺎت اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫روﻣـﺎ اﻹﻳﻄـﺎﱄ ﻣـﻊ ﺿﻴﻔـﻪ أﺳـﱰا‬ ‫ﺟﻴﻮرﺟﻴﻮ اﻟﺮوﻣﺎﻧـﻲ ﺿﻤﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟـﻪ ﻣـﻊ ﻣﻀﻴﻔـﻪ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﺑﻠﺰن‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ‪ 1-1‬ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘـﻲ أﺗﻠﺘﻴـﻚ ﺑﻠﺒﺎو اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺿﻴﻔـﻪ راﺑﻴـﺪ ﻓﻴﻴﻨﺎ اﻟﻨﻤﺴـﻮي ﺑﺎﺣﺜﺎ ً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﱃ أﻣﺎم ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ اﻹﻳﻄﺎﱄ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔـﺎ ً ﺑﺪوره ﻋـﲆ ﺟﻨﻚ‬ ‫اﻟﺒﻠﺤﻴﻜﻲ‪.‬‬

‫أﺷـﺎد ﻣﺎورﻳﺴـﻴﻮ ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨﻮ‬ ‫ﻣـﺪرب ﺗﻮﺗﻨﻬـﺎم ﻫﻮﺗﺴـﺒﺮ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي‪ ،‬ﺑـﺄداء ﻻﻋﺒـﻪ اﻟﻜﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ ﺳـﻮن ﻫﻴﻮﻧـﺞ اﻟـﺬي‬ ‫اﻧﱪى ﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻨﺎدي اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫ﻏﻴﺎب اﻟﻬﺪاف ﻫـﺎري ﻛﻦ‪ ،‬وأﺣﺮز‬ ‫ﻫـﺪف اﻟﻔﻮز ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﻬﺰﻳﻤﺔ ﺗﺸﺴـﻜﺎ ﻣﻮﺳـﻜﻮ اﻟﺮوﳼ‬ ‫‪ 1-0‬ﰲ دوري أﺑﻄـﺎل أوروﺑـﺎ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول‪ .‬وﻛﺎن ﻛـﻦ ﻫـﺪاف‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬـﺎم ﰲ اﻤﻮﺳـﻤﻦ اﻤﺎﺿﻴـﻦ‪،‬‬ ‫وأﺣﺮز ﻫﺪﻓـﻦ ﰲ ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﰲ اﻟﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ أﺻﻴﺐ ﰲ اﻟﻜﺎﺣﻞ ﺑﻮﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ .‬وﺧﻼل اﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ أﺣﺮز ﺳـﻮن ﺧﻤﺴﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻟﺘﻮﺗﻨﻬﺎم ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬـﺎ ﻫﺪﻓـﺎن ﰲ اﻟﻔـﻮز ‪ ١-٢‬ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻴﺪﻟﺴﱪه ﰲ اﻟﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻮﻛﻴﺘﻴﻨـﻮ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴـﻦ ﺑﻌﺪ‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫ﺳﻮن ﻫﻴﻮﻧﺞ )روﻳﱰز(‬ ‫اﻟﻔـﻮز ﰲ دوري اﻷﺑﻄـﺎل‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧﻪ أﻣـﺮ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬وﻫـﻮ أن ﻫﺎري ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤـﺮز اﻷﻫﺪاف ﺑﻌﺪ أن أﺣﺮز‬ ‫ﻻﻋﺐ آﺧﺮ أﻫﺪاﻓﺎ ً ﻟﻠﻨﺎدي«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻤﺪرب‪» :‬أﺷـﻌﺮ ﺑﺴﻌﺎدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﺳﻮﻧﻲ‪ .‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﰲ ﻏﺎﻳـﺔ اﻟﻨﺸـﺎط واﻟﺤﻤﺎس‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻤﻬﻢ ﺟـﺪا ً ﻟﻨـﺎ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻷداء«‪.‬‬

‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺤﻠﻢ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﺑﻜﻦ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﺣﺚ ﻣﺴـﺆول ﰲ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻦ اﻟﺼﻴﻨﻲ واﻵﺳـﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ”ﻓﻴﻔـﺎ“ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴـﻖ ”ﺣﻠﻢ“ ﻣﺤﺒـﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﰲ اﻟﺼـﻦ ﺑﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ ‪ 2030‬أو ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﺴﺘﻀﻒ اﻟﺼﻦ‬ ‫اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬وﺷـﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﺮة واﺣﺪة ﰲ اﻟﻨﺴـﺨﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﺎرة اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2002‬وﺧﺮﺟﺖ ﺑﺜﻼث ﻫﺰاﺋﻢ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ دون ﺗﺴـﺠﻴﻞ أي ﻫﺪف‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻀﻴﻒ روﺳﻴﺎ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ،2018‬وﻗﻄﺮ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ،2022‬وأﺟﻞ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻮﻧﺪﻳـﺎل ‪ 2026‬ﺑﻌﺪ اﻟﴬﺑﺎت اﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ ﺟﺮاء ﻓﻀﺎﺋﺢ اﻟﻔﺴـﺎد ﻣﻨﺬ ﻋﺎم وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬

‫ﺳـﻴﻐﻴﺐ ﻋﺪﻧﺎن ﻳﺎﻧﻮزاي‬ ‫ﺟﻨﺎح ﺳـﻨﺪرﻻﻧﺪ ﻋـﻦ اﻤﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﺪة ﺳـﺘﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ إﺻﺎﺑـﺔ ﰲ اﻟﻜﺎﺣـﻞ‬ ‫ﺗﻌـﺮض ﻟﻬـﺎ ﺧـﻼل اﻤﺒـﺎراة‬ ‫اﻟﺘـﻲ اﻧﺘﻬـﺖ ﺑﻬﺰﻳﻤـﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫‪ 3-2‬أﻣﺎم ﻛﺮﻳﺴـﺘﺎل ﺑﺎﻻس ﰲ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي اﻤﻤﺘﺎز ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻢ ﻳﺎﻧﻮزاي إﱃ ﺳـﻨﺪرﻻﻧﺪ‬ ‫ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻹﻋـﺎرة ﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫واﺣـﺪ ﻗﺎدﻣـﺎ ﻣـﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻲ ﰲ أﻏﺴـﻄﺲ اﻤـﺎﴈ‪،‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﻋﺎرة ﻓـﱰة ﻏـﺮ ﻣﻮﻓﻘﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﺎﴈ ﻣﻊ ﺑﺮوﺳـﻴﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧـﺪ اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻟﻢ ﻳﺸـﺎرك‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ أﺳﺎﺳـﻴﺎ ﰲ أي ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﰲ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وأﺣـﺮز ﻳﺎﻧـﻮزاي )‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ(‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﺑﻠﺠﻴﻜﻲ ﻫﺪﻓـﺎ وﺣﻴﺪا ﰲ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﰲ ﻛﻞ اﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﺳـﻨﺪرﻻﻧﺪ ﰲ اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﺗﺤـﺖ ﻗﻴـﺎدة اﻤـﺪرب دﻳﻔﻴـﺪ‬ ‫ﻣﻮﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺳـﻨﺪرﻻﻧﺪ ﰲ ﺑﻴـﺎن‪:‬‬ ‫»ﺳـﻴﻐﻴﺐ ﻋﺪﻧﺎن ﻳﺎﻧﻮزاي ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻼﻋﺐ ﻣﺪة ﺳـﺘﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗـﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿـﻪ ﻹﺻﺎﺑﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺣﻞ ﺧﻼل ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺳﻨﺪرﻻﻧﺪ‬ ‫‪ 2-3‬أﻣﺎم ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑﺎﻻس«‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻠﺘﻘﻲ ﺳـﻨﺪرﻻﻧﺪ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺘﺬﻳـﻞ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻓـﺮق اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي اﻟﻌﴩﻳـﻦ ﺑﻨﻘﻄـﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ أول ﺳﺖ ﺟﻮﻻت ﻣﻊ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ وﺳﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ اﻟﺒﻴﻮن‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻋﺪﻧﺎن ﻳﺎﻧﻮزاي‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﺃﺧﻴـــــﺮﺓ‬

‫‪www.alsharq.net.sa‬‬

‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 27‬ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ ‪1437‬ﻫـ | ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2016‬ﻡ | ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ | (1761‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ |‬

‫»دﻳﻮاﻧﻴﺔ ا ﻃﺒﺎء« ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ُﺗﻄﻠﻖ أول ﻣﻮﻗﻊ ﻃﺒﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺣﻴﺎة ﺳﻨﺪي‪ :‬ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ ودﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫وﺻﻔـﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﺣﻴﺎة ﺳـﻨﺪي دﻋـﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻹﺑﺪاع‪ ،‬ﺑﺎﻤﺘﻤﻴﺰ واﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻـﻮل ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨـﻲ ‪ 2020‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪2030‬م‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أن ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻟﺪوﻟـﺔ ﺗﺄﺧـﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒـﺎر‬ ‫دﻋـﻢ اﻻﺑﺘـﻜﺎر واﻻﺧـﱰاع ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﺦ اﻤﺒﺎﻟـﻎ اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪ .‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﺗﻔﻖ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﰲ أﺧـﺬ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺤـﻞ ﻣﺸـﻜﻼت اﻟﻔﻘﺮ واﻤﻴـﺎه واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻤﺮأة واﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﺧـﻼل ﻣﺤـﺎﴐة ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﰲ دﻳﻮاﻧﻴـﺔ اﻷﻃﺒـﺎء ﺑﺎﻟﺨـﱪ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان »اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣـﻊ اﻹﺑﺪاع« ﰲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﺑﺎﻛـﻮرة أﻋﻤـﺎل اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴـﺔ ﺑﺪورﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺗﺄﻣﻞ اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ دﻋﻢ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺪ »اﻟﺘﺨﻴـﻞ واﻟﱪاﻋﺔ« اﻟـﺬي ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤـﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠـﺪدة واﻤﻴﺎه‪ ،‬إﱃ‬

‫ﺣﻴﺎة ﺳﻨﺪي ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﰲ اﻤﺤﺎﴐة‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻔﻘـﺮ ودﻋـﻢ اﻻﺑﺘـﻜﺎر‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﺘﺨﻴﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ وإﻳﺠﺎد ﻣﻨﺼﺎت ﻟﻠﺘﻠﻤﺬة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ ﰲ‬

‫ﺣﻀﻮر ﻛﺒﺮ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ‬

‫ذات اﻟﺴﻴﺎق إﱃ أن اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻳﺘﻔﻮﻗﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻄـﻼب ﰲ ﻣﺠﺎﱄ اﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺤﺴـﺐ دراﺳـﺎت ﻣﻨﺬ‬

‫ﻋﺎم ‪1990‬م‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛـﺖ ﺳـﻨﺪي ﰲ اﻟﻠﻘـﺎء ﻋـﻦ دور‬ ‫اﻻﺑﺘـﻜﺎرات واﻻﺧﱰاﻋـﺎت ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻤﺤﻠﻴـﺔ ﺑﻤﺠـﺎﻻت اﻟﻄﺎﻗـﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻏﻮاص(‬

‫واﻤﻴـﺎه واﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬وﻃﺮﺣـﺖ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬـﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ واﻤﺤﻠﻴﺔ وﻋﲆ رأﺳـﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫وأﺷـﺎرت إﱃ أن ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻨﺎﻫﺞ ﻣﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑﻪ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻄﻠﻌﺔ‬ ‫ﻋﲆ ذﻟـﻚ ﺿﻤﻦ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ‪15‬‬ ‫ﺧﺒـﺮا ً دوﻟﻴـﺎ ً ﰲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـ«ﻳﻮﻧﺴـﻜﻮ«‬

‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻨﺎﻫـﺞ اﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ‪ ،‬ﻹﻳﺠﺎد اﻹﻟﻬـﺎم واﻹﺑﺪاع‬ ‫واﻟﺨﻴـﺎل‪ ،‬ﻣﺸـﺪدة ﻋﲆ أن ﻧﺒﺘـﺔ اﻹﺑﺪاع‬ ‫واﻻﺑﺘـﻜﺎر ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺻﻘـﻞ وﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ذات اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬ﱠ‬ ‫دﺷﻦ ﻣﺆﺳﺲ دﻳﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﻃﺒـﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﱰﻛـﻲ‪ ،‬أول ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻃﺒﻲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺮﺑـﻂ اﻷﻓﺮاد واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﺑﺄﻫـﻢ اﻷﻃﺒﺎء اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ وﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ اﻷﻃـﺮاف اﻤﻌﻨﻴـﺔ وﻧﻘـﻞ اﻟﺨﱪة‬ ‫واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﻟﺘﺠـﺎرب واﻟـﺮد ﻋﲆ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴـﺎرات اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻻﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ًﺮم اﻟﱰﻛـﻲ ﰲ ﺧﺘـﺎم اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴـﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪﱠﻣﺖ دورا ً ﻓﺎﻋﻼً ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻠـﺖ ﰲ ﻓـﺆاد اﻟﻔﺎﺧـﺮي واﻟﻔﻨـﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﻀﺎﻣـﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﺣﻴـﺎة ﺳـﻨﺪي ﻤﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ 8‬ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﻘﺘﻞ آل دروﻳﺶ ﻓﻲ اﻟﻘﺪﻳﺢ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫أﻟﻘﺖ ﴍﻃـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺘﻬﻤﻦ ﰲ ﻗﺘﻞ اﻤﻮاﻃﻦ ﺳـﻌﻮد‬ ‫آل دروﻳﺶ »‪ 19‬ﺳﻨﺔ« ﻃﻌﻨﺎ ً ﰲ ﺑﻠﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳـﺢ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪،‬‬ ‫إﺛﺮ ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ زﻳـﺎد‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﻄـﻲ‪ ،‬أن ﴍﻃـﺔ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨـﺖ ﻣﻦ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ ﻏﻤﻮض‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟـﺬي ﺗﻌ ﱠﺮض ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﻟﻠﻄﻌﻦ ﰲ ﻓﺨﺬه وﻳﺪه وﺗﻢ إﺳـﻌﺎﻓﻪ‬ ‫إﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ إﻻ أﻧﻪ ﻓـﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﺷﺠﺎر ﻧﺸـﺐ ﺑﻦ اﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﻋـﺪد ﻣﻦ اﻷﺷـﺨﺎص ﰲ ﺑﻠﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺢ أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ ﺗﻌ ﱡﺮﺿﻪ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أودت ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴـﺔ ﻣﻮاﻃﻨـﻦ ﰲ اﻟﻌﻘـﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ اﻷﺧﺮة‬ ‫أﻳﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻃﺎﺋﺮات ﺑﺪون ﻃﻴﺎر ﺗﻐﻠﻖ أﺟﻮاء‬ ‫دﺑﻲ ‪ 30‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫دﺑﻲ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫أﻏﻠﻖ ﻣﻄﺎر دﺑﻲ اﻟـﺪوﱄ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻄﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ازدﺣﺎﻣـﺎ ﻟﻠﺮﺣـﻼت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺠﺎﻟـﻪ اﻟﺠﻮي ‪30‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺴـﺒﺐ أﻧﺸﻄﺔ ﻏﺮ ﻣﴫح ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻄﺎﺋـﺮات ﺑﺪون ﻃﻴـﺎر ﺗﺴـﺒﺒﺖ ﰲ ﺗﻌﻄﻴﻞ رﺣﻼت‬ ‫اﻟﻄﺮان ﻤﺪة ﺳـﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ .‬وﻫﺬه ﻫﻲ اﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﻷﺧﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻐﻠﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺠـﻮي ﻟﻠﻤﻄﺎر ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﻠـﻚ اﻷﻧﺸـﻄﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﴍﻛـﺔ ﻣﻄﺎرات دﺑﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻄـﺎري دﺑﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻦ ﻋﲆ ﺣﺴـﺎﺑﻬﺎ ﻋـﲆ ﺗﻮﻳﱰ‬ ‫»أﻏﻠﻖ اﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي ﺣﻮل ﻣﻄﺎر دﺑﻲ اﻟﺪوﱄ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻴـﻮم )ﻣـﻦ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 8:08‬وﺣﺘﻰ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪8:35‬‬ ‫ﺻﺒﺎﺣـﺎ ﻣﻤـﺎ أدى إﱃ ﺗﻌﻄﻴﻞ رﺣﻼت‪ .‬واﺳـﺘﺆﻧﻒ‬ ‫وﺻـﻮل اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 8:35‬ﻣﺤﻠﻴﺎ( ﺑﺴـﺒﺐ‬

‫ﻧﺸﺎط ﻏﺮ ﻣﴫح ﻟﻪ ﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﺪون ﻃﻴﺎر«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﴩﻛﺔ »واﺳـﺘﺆﻧﻔﺖ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻘﺎدﻣﺔ إﱃ‬ ‫اﻤﻄـﺎر اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 8:35‬واﻟﺮﺣﻼت اﻤﻐﺎدرة اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 8:40‬ﻣـﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻴـﻮد‪ .‬وﺗﻢ ﻓﺘﺢ اﻤﻄﺎر ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 9:07‬ﺻﺒﺎﺣﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »اﻟﺴـﻼﻣﺔ أوﻟﻮﻳﺘﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺬﻛﺮ ﺑﻌﺪم اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﺋـﺮات ﺑﺪون ﻃﻴﺎر ﺑـﺪون ﺗﴫﻳﺢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻌﻬﺎ ﻗﻄﻌﻴـﺎ ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﺤﻈﻮرة«‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺼﺎﻋـﺪ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﺋـﺮات ﺑـﺪون ﻃﻴﺎر ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻮاء ﻷﻏﺮاض ﺗﺠﺎرﻳﺔ أو ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺆول ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﺮان اﻤﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫اﻹﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إن اﻹﻣﺎرات ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻗﻮاﻧـﻦ ﺟﺪﻳـﺪة ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﺑﻴـﻊ وﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮات ﺑﺪون ﻃﻴﺎر ﰲ وﻗـﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﺑﻬﺪف اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬

‫ﻧﻤﻮذج ﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺪون ﻃﻴﺎر ﺗﺨﻄﻂ دﺑﻲ ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﰲ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﱪﻳﺪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ﻣﺘﻮرﻃـﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺸـﺠﺎر‪ ،‬وإﺣﺎﻟﺘﻬﻢ وﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻮع ﻏﻔﺮة ﺷـﻴﱠﻌﺖ ﻣﺴﺎء‬

‫اﻹﺛﻨـﻦ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺸـﺎب آل‬ ‫دروﻳـﺶ‪ ،‬إﱃ ﻣﻘﱪة رﺷـﺎﻟﺔ ﰲ ﺑﻠﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳـﺢ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ ﻧﺤﻮ أﺳـﺒﻮع‬ ‫ﻣﻦ وﻓﺎﺗﻪ‪ .‬وأﺣﺪﺛـﺖ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ردود‬

‫ﻓﻌـﻞ ﻏﺎﺿﺒـﺔ‪ ،‬وﺳـﻂ ﻣﻄﺎﻟـﺐ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑـﴬورة أن ﻳﺘﺼﺪى‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﻮن ﻟﺪراﺳـﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫وإﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻠﻮث ﻳﺨﻨﻖ ‪ % 92‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ أﺻﺪرﺗﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ أن ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ % 92‬ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻷرض ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻳﻔﻮق ﺗﻠﻮث اﻟﺠﻮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺆﴍات اﻤﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻗﺪﻣـﺖ ﺧﺎرﻃـﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻠـﻮث اﻟﺠﻮ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﴎه‪ .‬وﺗﻘﻮم‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺨﺎرﻃﺔ ﻋـﲆ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟـﻮاردة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻷرﺻﺎد اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﰲ ‪ 3000‬ﻣﺮﻛـﺰ ﺳـﻮاء ﻛﺎن داﺧـﻞ اﻤﺪن أو‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺨﺎرﻃﺔ إﱃ وﺟﻮد ﺟﺴﻴﻤﺎت ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫ﰲ ﺟـﻮ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻗﻄﺮﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪10‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻧﺎت‪ .‬ﻛﻤـﺎ أوردت اﻟﺨﺎرﻃﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻠﻮث‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻣﺮاض اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻠﻮث اﻟﺠﻮ ﰲ ﻛﻞ ﺑﻠﺪ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﻼوﻳﺎ‬

‫ﺑﻮﺳﺘﺮو أن ‪ 6‬ﻣﻼﻳﻦ ﻣﻦ وﻓﻴﺎت ﻋﺎم ‪2012‬‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ )ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺴـﺒﺔ ‪ %11.6‬ﻣﻦ‬

‫وﻓﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ( ﺗﻌـﻮد إﱃ ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء ﰲ‬ ‫داﺧـﻞ اﻤﺒﺎﻧـﻲ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ .‬وﻻ ﻳـﺰال ﺗﻠﻮث‬ ‫اﻟﺠـﻮ ﻳـﻮدي ﺑﺤﻴـﺎة أﻛﺜـﺮ ﻓﺌﺎت اﻟﺴـﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮﺿـﺎ ﻟﻸﻣـﺮاض‪ ،‬وﺿﻤﻨﻬـﻢ اﻷﻃﻔـﺎل‬ ‫واﻟﺸﻴﻮخ واﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﺑﻮﺳـﺘﺮو أن ﺳـﺒﺐ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴـﺎت ﻳﻌـﻮد إﱃ ﺗﻠﻮث اﻟﺠﻮ ﰲ اﻟﺸـﺎرع‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻮد ﻧﺴﺒﺔ ‪ %90‬ﻣﻦ ﻫﺆﻻء إﱃ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪاﺧﻴﻞ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أﻫﻢ اﻷﻣـﺮاض اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺒﺒﻬﺎ ﺗﻠﻮث اﻟﺠﻮ‬ ‫ﻓﻬـﻲ أﻣـﺮاض اﻟﻘﻠـﺐ واﻷوﻋﻴـﺔ واﻟﺠﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻴـﺔ وأﻣﺮاض اﻟﺮﺋـﺔ اﻤﺰﻣﻨﺔ وﴎﻃﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﺔ وأﻣﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺲ‪ .‬وأﺷـﺎرت اﻟﺨﺎرﻃﺔ‬ ‫إﱃ أﻛﺜـﺮ اﻟﺒﻠـﺪان ﺗﻠﻮﺛًﺎ‪ ،‬وﻫـﻲ ﺑﻠﺪان اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳﻂ وآﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﻗﺎرب اﻟﻤﻮت اﻟﻤﺼﺮي وﺳﻤﺎﺳﺮة ﻫﺠﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ ﻣﺼـﺎدر ﻗﻀﺎﺋﻴـﺔ إن‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺒﺤﺮة‬ ‫اﻤﴫﻳﺔ أﻣـﺮت أﻣﺲ ﺑﺤﺒﺲ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻗﺎرب ﻫﺠﺮة ﻏـﺮ ﴍﻋﻴﺔ ﻏﺮق ﻗﺒﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺴـﺎﺣﻠﻴﺔ و‪ 15‬آﺧﺮﻳـﻦ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﻋﲆ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫ووﻗـﻊ اﻟﺤـﺎدث اﻷرﺑﻌـﺎء اﻤﺎﴈ ﰲ‬ ‫ﻣﻴـﺎه اﻟﺒﺤـﺮ اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫‪ 12‬ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰا ً ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً ﻣـﻦ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺮج‬ ‫رﺷﻴﺪ اﻟﺴـﺎﺣﻠﻴﺔ وأودى ﺑﺤﻴﺎة أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 200‬ﺷـﺨﺺ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﻴﺐ ﺳﺘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧﻘﺬت ﻗـﻮارب ﺻﻴﺪ وأﻓـﺮاد ﻗﻮات‬ ‫ﺣـﺮس اﻟﺤـﺪود ‪ 169‬آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺎرب ﻳﺤﻤﻞ ﺳﻮداﻧﻴﻦ وﺻﻮﻣﺎﻟﻴﻦ‬ ‫وإرﻳﱰﻳﻦ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻤﴫﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺼـﺪر إن ﻣـﻦ ﺟـﺮى اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺤﺒﺴـﻬﻢ ﺑﺨﻼف ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻘﺎرب‪،‬‬ ‫ﻫـﻢ أﺣﺪ أﻓﺮاد ﻃﺎﻗﻤـﻪ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻫﺮب‬

‫ﺧﻼل اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وﺳﻤﺴـﺎران ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫ﻏـﺮ اﻟﴩﻋﻴـﺔ وﻣﻼك وأﻓـﺮاد أﻃﻘﻢ‬ ‫ﻗﻮارب ﺻﻴﺪ ﺻﻐﺮة ﺷـﺎرﻛﺖ ﰲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻤﻬﺎﺟﺮﻳـﻦ ﻣﻦ اﻟﺸـﺎﻃﺊ إﱃ اﻟﻘﺎرب‬ ‫اﻤﻨﻜﻮب ﰲ ﻋﺮض اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ ﻣﺪى أﻳـﺎم ﺑﻌﺪ اﻟﺤـﺎدث أﻟﻘﺖ‬ ‫اﻟﴩﻃـﺔ اﻟﻘﺒـﺾ ﻋـﲆ اﻟﻨﺎﺟﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻄﺎﻗﻢ وﻋﺪدﻫﻢ أرﺑﻌﺔ‪ ،‬وأﻣﺮت‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑـﺔ ﺑﺤﺒﺴـﻬﻢ أرﺑﻌـﺔ أﻳـﺎم ﻋﲆ‬ ‫ذﻣـﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺟـﺪدت ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺣﺒﺴـﻬﻢ ‪ 15‬ﻳﻮﻣـﺎً‪ .‬وﻻﺣﻘـﺎ ً أﻟﻘـﺖ‬ ‫اﻟﴩﻃﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋـﲆ ﺻﺎﺣﺒﺔ ﻗﺎرب‬ ‫ﺻﻴﺪ ﺻﻐﺮ ﻣﻌﺎون واﺑﻨﻬﺎ وﻳﻘﻀﻴﺎن‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻣـﺪة ﺣﺒﺲ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ‪ 15‬ﻳﻮﻣﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‪ .‬وأﺿﺎف اﻤﺼﺪر‬ ‫أن اﻤﺤﺎﻣـﻲ اﻟﻌـﺎم ﻟﻨﻴﺎﺑﺎت ﺷـﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻋﻠﻴـﻮة‪ ،‬وﺟﱠ ـﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺒﻮﺳـﻦ ﺗﻬـﻢ »اﻻﺗﱢﺠـﺎر ﺑﺎﻟﺒﴩ‬ ‫واﻟﻘﺘـﻞ اﻟﺨﻄـﺄ واﻹﺻﺎﺑـﺔ اﻟﺨﻄـﺄ‬ ‫واﻟﻨﺼﺐ واﺳـﺘﺨﺪام ﻣﺮاﻛﺐ ﺻﻴﺪ ﰲ‬

‫أﺣﻼم اﻟﻬﺠﺮة إﱃ أوروﺑﺎ دﻓﻨﺖ آﻻﻓﺎ ً ﰲ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻏـﺮ اﻟﻐﺮض اﻤـﴫح ﻟﻬـﺎ«‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮة ﰲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬إن أﺣﺪ‬ ‫ﺳـﻤﺎﴎة اﻟﻬﺠﺮة ﻏﺮاﻟﴩﻋﻴﺔ ﺿﺒﻂ‬ ‫وﺑﺤﻮزﺗـﻪ ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 120‬أﻟـﻒ ﺟﻨﻴـﻪ‬

‫)‪ 13511‬دوﻻراً( ﻣـﻦ ﻣﺘﺤﺼـﻼت‬ ‫اﻤﺒﺎﻟـﻎ اﻟﺘـﻲ دﻓﻌﻬـﺎ اﻤﻬﺎﺟـﺮون‪.‬‬ ‫واﻧﺘﺸﻠﺖ ﻣﻌﺪة رﻓﻊ ﺛﻘﻴﻠﺔ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﻘﺎرب ﻣـﻦ ﻋﻤﻖ ﻗﺪﱠره اﻤﺴـﺆوﻟﻮن‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺑـ‪ 12‬ﻣﱰاً‪ ،‬وﺗﻢ ﻧﺰح اﻤﻴﺎه ﻣﻨﻪ وﻓﺘﺢ‬ ‫ﺗﺠﻮﻳﻒ ﻓﻴﻪ ﻳُﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺜﻼﺟﺔ«‪،‬‬ ‫وﻗـﺎم رﺟﺎل اﻹﻧﻘﺎذ ﺑﻨﻘﻞ ﺟﺜﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ إﱃ اﻟﺸﺎﻃﺊ‪.‬‬