VACUNAS by AMa ReCh

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE SALUD PÚBLICA ESCUELA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD PROMOCIÓN Y CUIDADOS PARA LA SALUD

COMPUTACIÓN

TEMA: LAS VACUNAS

INTENGRANTES:  

SILVIA INTE MARIBEL REA SEMESTRE: Primero “A”

LAS VACUNAS ESPESPOCH

Tabla de contenido Dedicatoria ...........................................................................................................................................2 Introducción ..........................................................................................................................................3 1. LAS VACUNAS ............................................................................................................................4 1.1. ¿Qué son las vacunas? ..........................................................................................................4 1.2. Principios generales sobre vacunas ............................................................................................5 2. PRINCIPIOS GENERALES DE INMUNIDAD ..........................................................................5 2.1. Respuesta inmunitaria ...…………………………………………………………......6 3. INMUNIDAD……………………………………………………………………….7 3.1. Inmunización pasiva………………………………………………………………7 3.2. Inmunización activa……………………………………………………………7 3.3. Inmunización colectiva…………………………………………………...…8 4. COMPOSICION DE LAS VACUNAS…………………………………………8 4.1. Especie homogénea…………………………………………………………9 4.2. Especie heterogénea………………………………………………………9 5. IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS…………………………………………………………………………9 6. ¿CÓMO SE APLICAN? …………………………………………………………………………10 7. ¿TIENE RIESGOS LA VACUNACIÓN? …………………………………………………………………………11 8. ¿QUÉ REACCIONES PUEDE PRODUCIR UNA VACUNA?. …………………………………………………………………………12 9. CRONOLOGÍA DE LAS VACUNAS……………………………………………………………………12-14 10. TIPOS DE VACUNAS…………………………………………………………………………14 10.1. Muertas o inactivadas…………………………………………………………………………14 10.2. Vivas atenuadas…………………………………………………………………………14 10.3. Toxoides. …………………………………………………………………………15 10.4. A celulares. ………………………………………………………………………15 10.5. Su unitarias…………………………………………………………………………16 10.6. Biocinéticas……………………………………………………………………16-17 11. Desarrollo de la inmunidad…………………………………………………………………………18

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LAS VACUNAS ESPESPOCH 11.1. Conjugadas…………………………………………………………………………18 11.2. Vector recombinante…………………………………………………………………………18 11.3. Vacuna de ADN…………………………………………………………………………19-20 12. CÓMO SE HACEN LAS VACUNAS…………………………………………………………………………22 13. SEGURIDAD DE LAS VACUNAS…………………………………………………………………………22 14. CÓMO FUNCIONAN LAS VACUNAS…………………………………………………………………………22 15. CARACTERÍSTICAS DE LAS VACUNAS………………………………………………………………………….22 16. POR QUÉ NECESITAMOS LAS VACUNAS…………………………………………………………………………22 16.1. “¿Cuántas vacunas necesita mi hijo?” …………………………………………………………………………22 16.2. ¿Contra qué enfermedades nos protegen las vacunas? …………………………………………………………………………23 16.3. Los adultos también deben vacunarse…………………………………………………………………………24 16.4. Por qué se suministra varias dosis de la misma vacuna…………………………………………………………………………24 16.5. “¿Por qué es importante tener un registro sanitario de vacunas?” …………………………………………………………………………24 17. REACCION DE LAS VACUNAS…………………………………………………………………………25 18. APLICACIÓN DE LAS VACUNAS…………………………………………………………………………25 19. ADMINISTRACIÓN SIMPLE DE VACUNAS…………………………………………………………………………26 20. DOSIS Y PAUTAS DE ADMINISTRACION…………………………………………………………………26…… 20.1. Vacunaciones Simultáneas…………………………………………………………………………26 21. VIA DE ADMINISTRACION…………………………………………………………………27 21.1. Cuándo no nos debemos de vacunar? …………………………………………………………………………27 21.2. Contraindicaciones. …………………………………………………………………………27 21.3. Causas evitables por las que no vacunamos…………………………………………………………………………28 22. CONSERVACIÓN DE LAS VACUNAS…………………………………………………………………………28 Home

LAS VACUNAS ESPESPOCH 23. ESQUEMA DE VACUNAS…………………………………………………………………………29 23.1. Bcg vacuna antituberculosa……………………………………………………………………30 23.2. Hepatitis b…………………………………………………………………………31 23.3. Vacuna dpt triple…………………………………………………………………………32 23.4. Sabin antipoliomielítica…………………………………………………………………33 23.5. Influenza Antiinfluenza……………………………………………………………………34 23.6. Vacuna de la Influenza: …………………………………………………………………………34 23.7. Pentavalente acelular…………………………………………………………………………34 23.8. Rotavirus…………………………………………………………………………35 23.9. Vacuna de la Influenza…………………………………………………………………………35 23.10. Vacuna contra la Hepatitis A…………………………………………………………………………36 23.11. Antiamarilica………………………………………………………………37 24. VACUNACION EN SITUACIONES ESPECIALES……………………………………………………………………37 25. OPORTUNIDADES PERDIDAS DE VACUNACION………………………………………………………………………38 25.1. Estas oportunidades pérdidas se agrupan en tres grandes grupos…………………………………………………………………………38 25.2. Que hacer para que no se den estas oportunidades perdidas…………………………………………………………………………39 26. VACUNACION DEL NIÑO CON INFECCION POR VIH…………………………………………………………………………39 27. OPORTUNIDADES PERDIDAS DE VACUNACION………………………………………………………………………40 28. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EFICACIA DE LAS VACUNAS………………………………………………………………………….41 29. FACTORES QUE DEPENDEN DEL HUÉSPED. …………………………………………………………………………42 29.1. Situaciones de inmunodeficiencia. ………………………………………………………………………… 43

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DEDICATORIA Primeramente queremos dar gracias a dios por regalarnos a diario salud y vida y la sabiduria necesaria para seguir adelante con nuestros estudios. Tambien a nuestros padres por brindarnos la oportunidad de educarnos para ser alguien en la vida. De igual manera a nuetro profesor por su tiempo brindado para culminar con nuestro trabajo,por habernos transmitido los conocimientos obtenidos y habernos llevado paso a paso en el aprendizaje

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LAS VACUNAS ESPESPOCH INTRODUCCION  La vacunación consiste en la administración de un microorganismo, una parte de él, o un producto derivado del mismo (antígenos inmunizantes), con el objeto de producir una respuesta inmunológica similar a la de la infección natural, pero sin peligro para el vacunado.  Se basa en la respuesta del sistema inmunitario a cualquier elemento extraño (antígeno) y en la memoria inmunológica.  Las vacunas en general, pueden ser administradas en forma simultánea, ya que no producen efectos distintos a los que se presentan si son aplicadas en forma separada.  En algunos casos, la respuesta inmunitaria se ve potenciada en la aplicación simultánea de vacunas.

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LAS VACUNAS ESPESPOCH LAS VACUNAS Las vacunas son productos biológicos obtenidos de bacterias o virus debilitados o muertos, sustancias sintetizadas por los mismos microorganismos (toxinas), productos obtenidos por ingeniería genética o por unión de sustancias (proteínas y polisacáridos), etc.  Cuando administramos las vacunas por vía oral, subcutánea o intramuscular, nuestro organismo reacciona formando anticuerpos (defensas) contra la enfermedad que se vacuna, de tal forma que, más adelante, si entramos en contacto con la enfermedad natural, ya nos encontraremos protegidos frente a ellas.

¿QUÉ SON LAS VACUNAS? La mayoría de las vacunas son medicamentos elaborados a partir de los agentes infecciosos, tratados e inactivados para eliminar su capacidad de producir enfermedad, manteniendo su capacidad de estimular la respuesta protectora del sistema inmunológico de la persona vacunada.  La vacuna (del latín "vaccinus-aum", "(vacuno)“ preparado de antígenos que una vez dentro del organismo provoca la producción de anticuerpos y con ello una respuesta de defensa ante microorganismos patógenos.  Esta respuesta genera, en algunos casos, cierta memoria inmunitaria produciendo inmunidad transitoria frente al ataque patógeno correspondiente.

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PRINCIPIOS GENERALES SOBRE VACUNAS El objetivo de la vacunación es desarrollar en el huésped que la recibe una inmunidad activa similar a la conferida por la infección natural clínica o inaparente, pero sin presentar el cuadro clínico y sin molestias o reacciones (o lo suficientemente débiles para que sean aceptables por el individuo y, por consiguiente, por la comunidad) Las vacunas son preparadas antigénicas que han sido modificados para que pierdan o atenúen su poder patógeno, obtenidos a partir de microorganismos u otros agentes capaces de inducir una inmunidad adquirida

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Activa frente a determinadas enfermedades infecciosas con un mínimo riesgo de reacciones locales o generales. La vacunación dará como resultado la producción de anticuerpos específicos, dirigidos contra el agente infeccioso o contra sus productos tóxicos; también puede iniciar una respuesta celular mediada por linfocitos y macrófagos.

LAS VACUNAS ESPESPOCH PRINCIPIOS GENERALES DE INMUNIDAD.

El sistema inmunitario cuenta con un mecanismo de defensa inespecífico y otro específico. El inespecífico ofrece una protección indiscriminada. Entre los inespecíficos tenemos mecanismos protectores mecánicos (tos, estornudos, movimiento de cilios), químicos (secreciones que destruyen bacterias), elementos celulares fagocíticos (monocitos, macrófagos, leucocitos polimorfo nucleares), células agresoras naturales, sustancias circulantes (factores de complemento, interferón) Por lo que se refiere al sistema específico, es aquel que va a dar lugar a una respuesta inmunitaria propiamente dicha.

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RESPUESTAS INMUNITARIA.

Para que se produzca la respuesta inmunitaria deben transcurrir varios días, durante los cuales los linfocitos que se unieron al antígeno proliferan y experimentan cambios madurativos que pueden conducir a la secreción de anticuerpos o al desarrollo de actividad citolítica contra las células que presentan el antígeno o, en última instancia, a la liberación de factores que activan a las células fagocíticas; según el tipo de linfocitos para que se produzca alguno de los tres casos. La unión de anticuerpo y antígeno también desencadenan mecanismos inespecíficos, promoviendo la fagocitosis y la activación del complemento. El mecanismo específico de la inmunidad presenta el fenómeno de aprendizaje de memoria. Cuando el organismo vuelve a ponerse en contacto con el antígeno, vuelve a repetirse el mismo fenómeno, pero con una mayor intensidad y en un tiempo mucho más cortó. En un primer contacto con el antígeno, tras un período de latencia variable.

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Protección del individuo contra enfermedades infecciosas. Activa y Pasiva

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INMUNIZACIÓN PASIVA:

• La protección se consigue mediante anticuerpos sintetizados por otro individuo inmune: de forma natural, en el paso transplacentario de inmunoglobulinas, y de forma artificial en la administración de antitoxinas, por ejemplo frente a la difteria o tétanos. • La inmunización pasiva artificial puede ser necesaria cuando un individuo ha estado o puede estar en contacto con una enfermedad infecciosa y no hay tiempo para que desarrolle una respuesta inmune activa contra una vacuna. Esta protección es de corta duración y se pierde gradualmente. • INMUNIZACIÓN ACTIVA: • Se produce cuando el individuo genera su propia respuesta inmune frente a un estímulo antigénico. Esto puede darse de forma natural, después de una infección, o de forma artificial, tras la vacunación.

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INMUNIZACIÓN COLECTIVA O DE GRUPO:

La inmunidad colectiva está determinada por la proporción y distribución de las personas inmunes en la comunidad. Este tipo de inmunidad se adquiere por varios mecanismos:

Después de una epidemia.  Por vacunación.  Por inmunización espontánea después de la propagación de la enfermedad en forma de casos frustrados o inaparentes.  Por la circulación y paso libre de un agente atenuado en una parte de la población tras la vacunación (ejemplo: la poliomielitis)  Por una combinación de dos o más de estos mecanismos.

COMPOSICION DE LAS VACUNAS      

Antígenos Fluidos de suspensión Preservativos Estabilizantes Antibióticos Adyuvantes

Excipientes: la ficha técnica de las vacunas contiene la relación de sustancias contenidas en el preparado. Está en relación con la estructura antigénica de la especie.

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LAS VACUNAS ESPESPOCH ESPECIE HOMOGÉNEA:

Cuando la especie es homogénea y presenta un solo tipo antigénico (especies monotipias).

ESPECIE HETEROGÉNEA: Cuando la especie es heterogénea y está compuesta por diversos tipos antigénicos que no presentan inmunidad cruzada o solo parcial, deben incluirse en la vacuna todos los serotipos o al menos los responsables del poder patógeno o los que se encuentran en circulación.

IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS Las vacunas constituyen una de las medidas sanitarias que mayor beneficio ha producido y sigue produciendo a la humanidad, previenen enfermedades que antes causaban grandes epidemias, muertes y secuelas. Las vacunas benefician tanto a las personas vacunadas como a las personas no vacunadas y susceptibles que viven en su entorno. Las vacunas son medicamentos biológicos que aplicados a personas sanas provocan la generación de defensas (anticuerpos) que actúan protegiendo ante el contacto con los agentes infecciosos contra los que se vacuna, evitando la infección o la enfermedad.

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¿CÓMO SE APLICAN? Las vacunas se aplican a través de una inyección, y a algunas veces por vía oral En muchos casos son necesarias varias Aplicaciones para conseguir que el efecto Protector.

COMO FUNCIONAN LAS VACUNAS Las vacunas le enseñan al cuerpo cómo defenderse cuando los microorganismos, como virus o bacterias, lo invaden.  Las vacunas lo exponen a uno a una cantidad muy pequeña y muy segura de virus o bacterias que han sido debilitados o destruidos.

 Su sistema inmunitario aprende luego a reconocer y atacar la infección si uno está expuesto a ella posteriormente en su vida.  Como resultado, uno no resultará infectado o tendrá una infección más leve. Ésta es Home

una forma natural de hacerle frente a las enfermedades. Actualmente, para reducir el número de inyecciones se utilizan las vacunas combinadas, es decir vacunas en las que en una misma inyección se juntan varias vacunas (p.e. la vacuna Hexavalente frente a, la difteria, la tosferina, el tétanos. El número de dosis y el intervalo de tiempo entre cada una de ellas, es decir, la pauta vacunar, es importante de cara a lograr una buena respuesta. Para facilitar la correcta aplicación de las vacunas en la infancia todos los países tienen elaborados unos esquemas de vacunación: se llaman calendarios de vacunaciones infantiles. En ellos se definen las vacunas, las dosis y las edades de aplicación. Pero las vacunaciones no finalizan en la edad pediátrica, sino que los cambios epidemiológicos justifican en muchos casos continuarlas en la edad adulta, para evitar la reemergencia de enfermedades que parecían ya controladas o para reforzar su potencia inmunógena. Aunque los

LAS VACUNAS ESPESPOCH niños son los que reciben la mayoría de las vacunas, los adultos también necesitan protegerse mediante la vacunación frente a gérmenes como

los del tétanos, la difteria, el neumococo, la gripe, la rubéola...que son causa de enfermedades también en los adultos.

¿TIENE RIESGOS LA VACUNACIÓN? Siempre tenemos que tener presente que “Los riesgos de la vacunación siempre serán inferiores a sus beneficios” y que “No es mejor padecer la enfermedad que recibir la vacuna: con la vacunación adquirimos protección ahorrándonos la enfermedad”. Las vacunas son medicamentos muy eficaces y seguros. Ningún avance de la medicina ha logrado salvar tantas vidas como las vacunas, gracias a ellas las enfermedades que se percibían como amenazas dejan de existir o bien altamente disminuyen. Su seguridad es muy alta y son los productos farmacéuticos a los que se les exigen estándares de seguridad más altos: todas las vacunas que en la actualidad se administran han demostrado claramente su eficacia y seguridad. No obstante, es importante tener en cuenta

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Diferentes cuestiones de cara a minimizar el riesgo, por otra parte muy bajo, de efectos secundarios. Estas precauciones deben tenerse en cuenta y considerarlas en la valoración del profesional previo a cualquier vacunación. En algunas ocasiones pueden aparecer algunas reacciones adversas como: enrojecimiento leve y dolor en el lugar de la inyección, fiebre o dolores musculares. En contadas ocasiones se han presentado reacciones alérgicas fuertes a alguno de los componentes de las vacunas. Como ocurre con todos los medicamentos, tenemos que tener presente que existe un riesgo muy pequeño de que ocurra algún problema grave, pero este riesgo es siempre mucho menor que el derivado de contraer la enfermedad.

LAS VACUNAS ESPESPOCH ¿QUÉ REACCIONES PUEDE PRODUCIR UNA VACUNA? Las reacciones más frecuentes son:  Pérdida de apetito.  Enrojecimiento e hinchazón en el punto donde se inyectó.  Fiebre ligera. Todas estas reacciones suelen desaparecer al cabo de dos o tres días. No obstante el consejo es que si estos síntomas perduran tras la administrac ión de una vacuna, lo más oportuno es ponerse en contacto

con su pediatra o profesional sanitario más próximo. En nuestro país la Agencia Española del Medicamento, examinan rigurosamente los informes sobre eventos adversos ocurridos después de la vacunación. Estos informes provienen generalmente de profesionales de la salud, personas que se han vacunado, padres, Es importante recordar que la notificación inicial de un problema no significa que la vacuna sea la causa o haya aumentado el riesgo de que ocurriera, Si los científicos que revisan los informes observan posibles problemas después de la vacunación, inician una investigación. Intensiva para determinar si el evento sólo coincidió con la vacunación, o si la vacuna pudo haber causado el problema.

CRONOLOGÍA DE LAS VACUNAS Sólo la viruela ha sido eliminada en el mundo. La poliomielitis y el sarampión se encuentran en campañas de erradicación. 

Siglo XVIII

Primera vacuna para viruela. 

Siglo XIX

Primera vacuna para la diarrea crónica intestinal severa; para el ántrax; para la rabia; vacuna para el tétanos; para la difteria; para la peste.     Home

1100 La primera descripción de la valorización se dio en China. 1721 Se introduce la valorización en Gran Bretaña. 1796 Edward Jenner inocula a James Philips con la vacuna anti viruela. 1881: Primera vacuna para el ántrax;

LAS VACUNAS ESPESPOCH       

1882: Primera vacuna para la rabia; 1884 Luis Pasteur crea la primera vacuna viral viva atenuada (rabia). 1885 Pasteur usa por primera vez la vacuna antirrábica en un humano. 1890: Primera vacuna para el tétanos; 1901 Premio Nobel en medicina a Von Berin por haber desarrollado la antitoxina diftérica. 1890: Primera vacuna para la difteria; 1897: Primera vacuna para la peste.

Siglo XX                      

1926: Primera vacuna para tos ferina; 1927: Primera vacuna para la tuberculosis; 1937: Primera vacuna para la fiebre amarilla; 1937: Primera vacuna para el tifus; 1945: Primera vacuna para la gripe; 1952: Primera vacuna para la poliomielitis; 1954: Primera vacuna para la encefalitis japonesa; 1962: Primera vacuna oral para la poliomielitis; 1964: Primera vacuna para el sarampión; 1967: Primera vacuna para la paperas; 1970: Primera vacuna para la rubéola; 1974: Primera vacuna para la varicela; 1977: Primera vacuna para la neumonía (Streptococcus pneumoniae); 1978: Primera vacuna para la meningitis (Neisseria meningitidis); 1981: Primera vacuna para la hepatitis B; 1985: Primera vacuna para la haemophilus influenzae tipo b (HiB); 1990 Se aprueba la primera vacuna conjugada de polisacáridos 1991 Se identifica el último caso de polio virus salvaje en el hemisferio occidental. 1992: Primera vacuna para la hepatitis A; 1994 Se certifica la eliminación del polio virus salvaje en las Américas. 1996 Se aprueba la vacuna antipertussis a celular para niños. 1998: Primera vacuna para la enfermedad de Lyme;

Siglo XXI  2005: Primera vacuna para el virus del papiloma humano (principal factor de riesgo del cáncer de cérvix).  2008: Primera vacuna para prevenir la adicción a la heroína y a la cocaína (Aunque siguen Home

LAS VACUNAS ESPESPOCH haciéndose experimentos con esta vacuna para comprobar su efectividad).  2009: Posible vacuna contra la Hepatitis C, Primera Vacuna contra la Gripe A (H1N1)

TIPOS DE VACUNAS Han sido criados con tal fin. Las vacunas también pueden contener organismos inactivos o productos purificados provenientes de aquellos primeros. Hay cinco tipos tradicionales de vacunas:

Las vacunas pueden estar compuestas de bacterias o virus, ya sean vivos o debilitados, que

MUERTAS O INACTIVADAS: Microorganismos dañinos que han sido tratados con productos químicos o calor y han perdido su peligro. Este tipo de vacunas activa el sistema inmune pero es incapaz de reproducirse en el huésped. La inmunidad generada de esta forma es de menor intensidad y suele durar menos

     

Muertas o Inactivas Vivas Atenuadas Toxoide Acelulares Subunitarias Biocinéticas

Tiempo, por lo que este tipo de vacuna suele requerir más dosis. Ejemplos de este tipo son las vacunas contra:    

La gripe El cólera, Peste bubónica La hepatitis

VIVAS ATENUADAS:

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LAS VACUNAS ESPESPOCH Microorganismos que han sido cultivados expresamente bajo condiciones en las cuales pierden sus propiedades nocivas. Suelen provocar una respuesta inmunológica más duradera, y son las más usuales en los adultos. Esto se debe a que el microorganismo no se encuentra inactivado y conserva su estructura. Por eso, en muchas ocasiones puede provocar la enfermedad en personas inmunodeprimidas. Por ejemplo:  La fiebre amarilla  Sarampión o rubeola  Tuberculosis.

TOXOIDES: Son componentes tóxicos inactivados procedentes de microorganismos, en casos donde esos componentes son los que de verdad provocan la enfermedad, en lugar del propio

ACELULARES: Consisten en una mezcla de componentes subcelulares purificados del patógeno contra el que se quiere inmunizar, que normalmente consta

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Microorganismo. Estos componentes se podrían inactivar con formaldehido, por ejemplo.  

El tétanos La difteria.

de proteínas antigénicas altamente inmunogénicas y que pueden contener toxoides. Una vacuna de este tipo se utiliza en la actualidad contra la tos ferina.

LAS VACUNAS ESPESPOCH SUBUNITARIAS: Introduce un componente su celular purificado de un microorganismo (por ejemplo, una proteína) dentro del sistema inmunitario, para crear una respuesta inmunitaria. Un ejemplo De una vacuna que está compuesta solamente por la superficie del virus (superficie formada por proteínas) es la de: 

La hepatitis B

Hoy día se están desarrollando y probando nuevos tipos de vacunas: En estos casos, el transgén transferido a la planta sería uno codificante para un antígeno de interés, que producirá una respuesta inmune. Para tratarse de una vacuna comestible, la expresión del transgén debe estar dirigida por un promotor específico de tejido, que haga que se exprese sólo en determinados órganos comestibles, como las semillas de los cereales o los tubérculos. Las grandes ventajas de la producción de vacunas comestibles residen en su bajo coste de producción, en que el antígeno puede expresarse en órganos en los que sea estable a temperatura ambiente (como los mencionados anteriormente), lo que eliminaría los costes de mantener la cadena del frío, y en la posibilidad de expresar de forma simultánea varios antígenos y adyuvantes en el mismo órgano de la planta. Por supuesto, este sistema de producción también posee inconvenientes, como el control sobre el nivel de expresión del Home

antígeno, la homogeneidad de la expresión (ajuste de dosis) o el mantenimiento de la integridad del antígeno ante sus exposiciones a jugos gástricos e intestinales Hasta ahora, los trabajos más representativos en este tema han tratado sobre la producción de la vacuna contra la hepatitis B, dando resultados satisfactorios al inmunizar ratones que comieron patata en la que se acumuló el antígeno. La vacuna contra la tuberculosis por ejemplo, es la llamada vacuna BCG (Bacilo de Calmette y Guerin, que debe su nombre a sus descubridores) se fabrica con bacilos vivos atenuados y por tanto no es contagiosa de esta enfermedad. Hoy día se están desarrollando y probando nuevos tipos de vacunas: Polisacarídicas: ciertas bacterias tienen capas externas de polisacáridos que son mínimamente inmunitarios. Poniendo en contacto estas capas externas con proteínas, el sistema inmunitario puede ser capaz de reconocer el polisacárido como si fuera un antígeno (un antígeno puede ser una proteína o un polisacárido). De esa manera generamos anticuerpos contra la bacteria y contra el polisacárido (exopolisacárido, en este caso). Este proceso es usado en la vacuna Haemophilus influenzae del tipo B (también conocido como bacilo de Pfeiffer). Vector recombinante: combinando la fisiología (cuerpo) de un microorganismo dado y el ADN

LAS VACUNAS ESPESPOCH (contenido) de otro distinto, la inmunidad puede ser creada contra enfermedades que tengan complicados procesos de infección. Los esfuerzos para crear vacunas contra las enfermedades infecciosas, así como inmunoterapias para el cáncer, enfermedades autoinmunes y alergias han utilizado una variedad de sistemas de expresión heteróloga, incluyendo vectores virales y bacterianos, así como construcciones recombinantes de ADN y ARN.5 Los vectores más utilizados en este tipo de vacunas son el virus vaccinia, algunas bacterias lácticas (no patogénicas) de los géneros Lactobacillus y Lactococcus y variedades atenuadas de M. tuberculosis y Salmonella typhi (ésta última se utiliza más, dado que se conoce muy bien y sus efectos patogénicos son mucho más suaves). Los principales problemas de este tipo de vacunas son la posibilidad de que la respuesta inmunitaria ante ellas sea insuficiente para dejar memoria en el sistema inmune y la inducción de la producción del antígeno una vez el vector está dentro del organismo (se está estudiando el uso de inductores como la tetraciclina y la aspirina). Vacuna de ADN: vacuna de desarrollo reciente, es creada a partir del ADN de un agente infeccioso. Funciona al insertar ADN de bacterias o virus dentro de células humanas o animales. Algunas células del sistema

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inmunitario reconocen la proteína surgida del ADN extraño y atacan tanto a la propia proteína como a las células afectadas. Dado que estas células viven largo tiempo, si el agente patógeno (el que crea la infección) que normalmente produce esas proteínas es encontrado tras un periodo largo, serán atacadas instantáneamente por el sistema inmunitario. Una ventaja de las vacunas ADN es que son muy fáciles de producir y almacenar. Aunque en 2006 este tipo de vacuna era aún experimental, presenta resultados esperanzadores. Sin embargo no se sabe con seguridad si ese ADN puede integrarse en algún cromosoma de las células y producir mutaciones. Es importante aclarar que, mientras la mayoría de las vacunas son creadas usando componentes inactivados o atenuados de microorganismos, las vacunas sintéticas están compuestas en parte o completamente de péptidos, carbohidratos o antígenos. Estas sintéticas suelen ser consideradas más seguras que las primeras. BIOCINÉTICAS: Contienen substancias artificiales que son muy similares a pedazos de virus o bacterias. La vacuna conjugada Hib (Haemophilus influenzae tipo B) es un ejemplo.

LAS VACUNAS ESPESPOCH DESARROLLO DE LA INMUNIDAD El sistema inmunitario reconoce los agentes de la vacuna como extraños, destruyéndolos y «recordándolos». Cuando una versión realmente nociva de la infección llega al organismo, el sistema inmunitario está ya preparado para responder: Neutralizando al agente infeccioso antes de que pueda entrar en las células del organismo; y reconociendo y destruyendo las células que hayan sido infectadas, antes de que el agente se pueda multiplicar en gran número. Las vacunas han contribuido a la erradicación de la viruela, una de las enfermedades más contagiosas y mortíferas que ha conocido la

CONJUGADAS:

Humanidad. Otras como la rubéola, la polio, el sarampión, las paperas, la varicela-zóster (Virus que puede producir la varicela común y el herpes zóster) y la fiebre tifoidea no son tan comunes como hace un siglo. Dado que la gran mayoría de la gente está vacunada, es muy difícil que surja un brote y se extienda con facilidad. Este fenómeno es conocido como «inmunidad colectiva». La polio, que se transmite sólo entre humanos. La dificultad de hacer llegar la vacuna a los niños ha provocado que la fecha de la erradicación se haya prolongado hasta la actualidad.

VECTOR RECOMBINANTE: Combinando la fisiología (cuerpo) de un microorganismo dado y el ADN (contenido) de otro distinto, la inmunidad puede ser creada contra enfermedades que tengan complicados procesos de infección.

Ciertas bacterias tienen capas externas de polisacáridos. Poniendo en contacto estas capas externas con proteínas, el sistema inmunitario puede ser capaz de reconocer el polisacárido como si fuera un antígeno. Este proceso es usado en la vacuna: 

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Haemophilus influenza del tipo B.

LAS VACUNAS ESPESPOCH VACUNA DE ADN Vacuna de desarrollo reciente, es creada a partir del ADN de un agente infeccioso. Funciona al insertar ADN de bacterias o virus dentro de células humanas o animales. Algunas células del sistema inmunitario reconocen la proteína surgida del ADN extraño y atacan tanto a la propia proteína como a las células afectadas Mientras la mayoría de las vacunas son creadas usando componentes inactivados o atenuados de microorganismos, las vacunas sintéticas están compuestas en parte o completamente

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De péptidos, carbohidratos o antígenos. Estas sintéticas suelen ser consideradas más seguras que las primeras.  

Malaria HIV

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CÓMO SE HACEN LAS VACUNAS

Las vacunas se hacen con los virus o bacterias que causan las enfermedades, pero en una manera que no daña a los niños. Al contrario, estos virus o bacterias debilitados, muertos o parcialmente modificados hacen que el sistema inmunológico de los bebés desarrolle anticuerpos, o defensores, contra la enfermedad. Una vez que se determina la forma en que se modificará a los virus y bacterias, las vacunas se crean mediante un proceso de tres pasos: 1. Se genera un antígeno. Los virus se cultivan en: células primarias (por ejemplo, la vacuna contra la influenza se cultiva en huevos de gallina) o en líneas de células continuas (por ejemplo, células humanas cultivadas para la vacuna de hepatitis b); las bacterias se cultivan en bioreactores (por ejemplo la vacuna DE Hib).

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2. Se aísla el antígeno De las células que se usaron para crearlo.

3. La vacuna se hace al añadir adyuvantes, estabilizadores y preservativos. Los adyuvantes incrementan la respuesta inmunológica del antígeno, los estabilizadores aumentan la duración de la vacuna y los preservativos permiten el uso de ampollas con varias dosis.

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SEGURIDAD DE LAS VACUNAS A algunas personas les preocupa que las vacunas no sean seguras y que puedan ser dañinas, especialmente para los niños.

Información adicional acerca de los riesgos

Los estudios científicos han mostrado que las vacunas y sus componentes, como el conservante tiomersal, no causan autismo ni el trastorno de hiperactividad y déficit de atención (THDA). Con base en estos estudios, la Academia Estadounidense de Pediatría (American Academy of Pediatrics), los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (Centers for Disease Control and Prevention), al igual que el Instituto de Medicina (Institute of Medicine) concluyen que los beneficios de las vacunas superan los riesgos.

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Contraer la infección real a partir de las vacunas: A menos que el sistema inmunitario de una persona se debilite, es improbable que la vacuna le produzca la infección. Las vacunas, como la del sarampión, las paperas, la rubéola, la varicela y la antigripal en aerosol nasal, contienen virus vivos pero debilitados y no las deben recibir las personas con sistemas inmunitarios débiles.

Reacciones alérgicas: Tales reacciones son infrecuentes y son por lo general a una parte (componente) de la vacuna.

Peligro de vacunas de virus vivos: Ciertas vacunas de virus vivos pueden ser peligrosas para el feto de una mujer embarazada. Estas abarcan: la vacuna contra el sarampión, las paperas y la rubéola (triple viral), la vacuna contra la varicela y la vacuna antigripal en aerosol nasal. Para evitar daño al bebé, las mujeres embarazadas no deben recibir ninguna de estas vacunas. El médico le puede indicar el momento adecuado para recibirlas.

LAS VACUNAS ESPESPOCH CÓMO FUNCIONAN LAS VACUNAS Las vacunas le "enseñan" al cuerpo cómo defenderse cuando los microorganismos, como virus o bacterias, lo invaden CARACTERÍSTICAS DE LAS VACUNAS. Un agente inmunizante ideal tendría que cumplir: -

Fuerte poder inmunogénico. Es decir, capaz de ejercer una buena estimulación del sistema inmune. Fácil de producir y con estabilidad inmunológica. Económico y fácil de administrar. No producir enfermedad en los receptores o en los contactos susceptibles.

Inducir protección duradera con un número mínimo de administraciones. Estar libre de contaminantes o sustancias potencialmente tóxicas. Tener pocos o nulos efectos adversos o muy leves en sintomatología. Tener potencia medible. Inducir anticuerpos fácilmente medibles.

POR QUÉ NECESITAMOS LAS VACUNAS Durante unas semanas después de que nacen, los bebés tienen alguna protección contra microbios que les causan enfermedades. Esta protección se transmite de la madre a través de la placenta antes del nacimiento. Después de un corto tiempo, esta protección natural desaparece.

Las vacunas ayudan a proteger contra muchas enfermedades que solían ser mucho más comunes. Las infecciones pueden causar enfermedades serias o potencialmente mortales y pueden llevar a discapacidades de por vida. Gracias a las vacunas, todas estas enfermedades ahora son infrecuentes.

“¿Cuántas vacunas necesita mi hijo?” Generlmente eran cinco , se recomienda administrar las próximas vacunas antes de cumplir los dos años.

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¿Contra qué enfermedades nos protegen las vacunas? Las vacunas le protegerán de enfermedades muy graves, en algunos casos, mortales. El 95% de los niños se vacunan cada año Home

según los planes establecidos por el MSP. Si no vacunas a tu bebé, estará expuesto innecesariamente al riesgo de contraer

LAS VACUNAS ESPESPOCH enfermedades infecciosas para muchas de las cuales ni siquiera existe tratamiento. Gracias a las vacunas se han erradicado del pais enfermedades muy graves como la viruela.

Los adultos también deben vacunarse Todos los adultos (a partir de los 16 años) deben recibir un refuerzo de vacuna Doble Adultos (doble bacteriana) cada 10 años. Si el adulto fue vacunado cuando era niño debe actualizar su calendario de vacunación, dado que el sistema inmune cuenta con memoria, la cual logra una respuesta adecuada con los refuerzos. Los adultos también necesitan estar protegidos contra todas aquellas enfermedades que pueden prevenirse mediante la aplicación de vacunas.

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 Durante los dos primeros años, las vacunas que reciba le protegerán contra 9 enfermedades.  Las vacunas se administran en los Centros de Salud u hospitales, es importante seguir las indicaciones de los calendarios vacúnales propuestos por las Asociaciones de Pediatras de cada país

Por qué se suministra varias dosis de la misma vacuna No todos los componentes activos de las vacunas poseen la misma capacidad para desencadenar una respuesta protectora y, además, la respuesta protectora puede variar con la edad (en general es mayor en el adulto y menor en el niño pequeño) o con las características del individuo (las personas con algunas deficiencias inmunológicas o en tratamiento con medicamentos que disminuyen la respuesta inmune presentan una menor respuesta). Por ello, para cada vacuna y para cada edad existe una pauta de administración con la que en estudios previos a su comercialización se ha demostrado mayor eficacia.

LAS VACUNAS ESPESPOCH

“¿Por qué es importante tener un registro sanitario de vacunas?” Un registro sanitario de vacunas le ayuda a usted y a su médico a administrar las vacunas a tiempo. El registro debe comenzar en el momento del nacimiento, en el momento que el niño debe recibir su primera vacuna, y debe ser actualizado cada vez que el niño reciba la próxima.

Esta información le será útil si usted se muda o cambia de médico, y además en el momento de inscribirlo en una guardería o en el momento que empiece el colegio. Recuerde llevar el registro cada vez que lleve al niño al médico.

REACCION DE LAS VACUNAS Las vacunas pueden producir leves reacciones en los niños o adultos, por ejemplo:  Malestar general  A veces fiebre moderada  Dolor o inflamación donde se aplicó la vacuna. Todos estos síntomas son pasajeros y a veses no se presentan. APLICACIÓN DE LAS VACUNAS Las vacunas se aplican mediante inyección, y con menos frecuencia vía oral. En muchos casos son necesarias varias aplicaciones para conseguir que el efecto protector se mantenga durante años.

Para facilitar la correcta aplicación de las vacunas en la infancia todos los países tienen elaborados unos esquemas de vacunación en la infancia: los calendarios de vacunaciones infantiles. En ellos se definen las vacunas, las dosis y las edades de aplicación en la consulta del pediatra.

ADMINISTRACIÓN SIMPLE DE VACUNAS Inmunización mucosa La mayoría de los agentes infecciosos llegan al cuerpo a través de las mucosas una de las maneras más directas de

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facilitar la administración de vacunas es el desarrollo de vacunas aplicables por vía mucosa, tales como las vías respiratorias, digestivas y genitourinarias.

LAS VACUNAS ESPESPOCH Vacunas terapéuticas Estas vacunas se administran una vez que la infección se a establecido y están diseñadas para mejorar una respuesta

inmune inadecuada, particularmente en el caso del herpes simple y enfermedades crónicas y recurrentes, como es el caso del SIDA, las enfermedades autoinmunes, alergias, o incluso el cáncer.

DOSIS Y PAUTAS DE ADMINISTRACION Para las vacunas atenuadas, que se multiplican en el organismo en principio basta la administración de una sola dosis para producir una intensa respuesta inmune, parecida a la infección natural (BCG, sarampión, rubeola, parotiditis, fiebre amarilla), salvo en aquellos casos de administración por una vía natural en que la vacuna puede no prender por fenómenos de interferencia, como puede ocurrir en la mucosa intestinal entre la vacuna de la poliomielitis oral y otros enterovirus, que obligan a administrar varias dosis para evitar estos fenómenos. Por el contrario para las vacunas inactivadas se deben administrar varias dosis separadas por intervalos adecuados para que se produzca una buena respuesta secundaria. Es necesario mantener e incrementar dicha inmunidad por medio de dosis de refuerzo (generalmente al cabo de un año) y las oportunas dosis de recuerdo o revacunaciones, a diferentes intervalos que dependen del tipo de vacuna y de las características epidemiológicas de la enfermedad que se desea prevenir. Vacunaciones Simultáneas La administración simultanea de dos o más Home

vacunas no modifica en general la eficacia ni la reactividad de las vacunas, lo que representa una extraordinaria ventaja, pues permite simplificar al máximo los programas de vacunaciónsistemática de la infancia, con motivo de viajes internacionales y aun en casos de riesgo inminente.  Las vacunas inactivadas pueden administrarse simultaneamente en lugares distintos del organismo.  Para las vacunas con virus atenuados, debe existir un intervalo de 1 mes para que no se interfiera la respuesta inmune ni se produzcan reacciones más intensas, cuando no es posible, las vacunas pueden administrarse simultáneamente en lugares distintos del organismo. Pueden administrarse a la vez vacunas vivas y muertas. Pero la administración de vacunas víricas atenuadas con vacunas bacterianas inactivadas que contengan endotoxinas puede inhibir la respuesta debido a que las endotoxinas inducen rápidamente a la producción de interferón, aunque estos fenómenos no se producen cuando se administran dos vacunas atenuadas, porque la producción de interferón es mas tardía, lo que permite la replicación

LAS VACUNAS ESPESPOCH de los virus de la vacuna.

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LAS VACUNAS ESPESPOCH VIA DE ADMINISTRACION

vía intramuscular

VIA DE ADMINISTRACION

vía oral

vía intradérmica (BCG)

Via subcutánea (fiebre amarilla, sarampión, parotiditis o rubeola).

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LAS VACUNAS ESPESPOCH Las vacunas atenuadas pueden administrarse por :

Vía oral

 Es la vía utilizada para administrar algunas vacunas: la cólera y rotavirus..  Se administrarán directamente en la boca si se utilizan viales mono dosis. Si se utilizan envases multidosis se dará la dosis correspondiente en una cucharilla de un solo uso.  Tras la vacunación, vigilar la aparición de efectos secundarios durante 15 a 30 minutos, anotándolos en la cartilla de vacunación del niño si así ocurriera.

Via intramuscular

Se utiliza esta vía para la administración en la masa muscular profunda de un producto biológico (inmunoglobulinas o vacunas). Esta vía está contraindicada en pacientes con diátesis hemorrágica.

Es la introducción en el interior del tejido conjuntivo, debajo de la Vía subcutánea o piel, de un producto biológico. Se utiliza para la administración de ciertas vacunas y medicamentos (adrenalina). hipodérmica.

Vía intradérmica.

Es la introducción de la dermis de una cantidad mínima (0,01 mil a 0,1 mil) de un producto biológico que será absorbido de forma lenta y local. Se utiliza esta vía para la administración de ciertas vacunas (BCG), hacer test diagnósticos y para comprobar la sensibilidad del paciente frente a determinados antígenos.

Algunos estudios señalan que en el muslo duele más y en el deltoides hay más reacciones locales. El dolor y las reacciones locales dependen de la vacuna y de la técnica. La recomendación es:  

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Si camina, en el deltoides; Si no camina, en el muslo

LAS VACUNAS ESPESPOCH ¿Cuándo no nos debemos de vacunar?  Cuando el niño está en tratamiento con corticoides o en los últimos tres meses ha recibido una transfusión de sangre, plasma o gammaglobulina  Si el niño padece leucemia, cualquier tipo de cáncer o enfermedades que afecten su sistema inmunitario (SIDA) y le dejan sin defensas.

Contraindicaciones No se debe administrar la vacuna mientras persista la contraindicación:  Reacción anafiláctica previa a la vacunaa algún componente vacunal  Niño con encefalopatía  Huésped atípico  Inmunodeprimido  Embarazada

¿Nos vacunamos durante el embarazo y lactancia? Una madre saludable es importante para un bebé saludable. Hay vacunas que demostraron seguridad en el bebé y en la madre. Las recomendadas y de rutina serán las siguientes:

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LAS VACUNAS ESPESPOCH Causas evitables por las que no vacunamos       

No aprovechar para vacunar las visitas motivadas por otras causas Falta de la cartilla de vacunación No administración simultánea de vacunas Barreras administrativas o del sistema Rigideces horarias y de citación Formularios de consentimiento informado Conocimientos erróneos sobre contraindicaciones de la vacunación. CONSERVACIÓN DE LAS VACUNAS

Las vacunas deben conservarse a una temperatura entre 2 y 8 ºC  Las vacunas víricas atenuadas son las más sensibles a los aumentosde temperatura  Las que contiene sales de aluminio comoadyuvante no se pueden congelar  No deben mantenerse a temperatura ambiente, lo que disminuye su eficiencia. Se extraerán del frigorífico en el momento de ser administradas.

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LAS VACUNAS ESPESPOCH ESQUEMA DE VACUNAS Bcg vacuna antituberculosa Descripción:

Complicaciones:

Es una infección bacteriana que afecta a los pulmones y se propaga

Daño pulmonar permanente Vacuna:

Transmisión: Inhalación de gotitas de enfermos

BCG o Antituberculosa y se aplica al nacer

Síntomas:

Previene las formas graves de la Tuberculosis, especialmente la meníngea

Tos con flema sanguinolenta mínima crónica y una fiebre leve Hepatitis b Definición:

Complicaciones:

Es una enfermedad del hígado causada por el virus de la hepatitis B

A mayor edad, se presentan más: Cirrosis, cáncer del hígado

Síntomas:

Transmisión:

Cursan asintomáticos. En algunos casos: piel u ojos de color amarillento, fatiga, dolor de estómago, pérdida del apetito, náuseas o dolor de las articulaciones

Por contacto con sangre infectada o por contacto sexual Vacuna: 1ª dosis: 12 años de edad 2ª dosis: a los 4 meses de la 1ª

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LAS VACUNAS ESPESPOCH Vacuna dpt triple Descripción:

¿Cómo se adquiere?

La Vacuna DPT protege al niño contra 3 enfermedades: difteria, tos ferina, tétanos

Por la nariz, boca, o herida en piel

¿Qué es la difteria?

Síntomas:

Es una enfermedad contagiosa que afecta las amígdalas, faringe, nariz y piel

Fiebre, ronquera, malestar general, membranas grisáceas en las mucosas de garganta y nariz

¿Qué la causa?

Complicaciones:

El bacilo de la Difteria (un microbio que no se observa a simple vista)

Si no se vacuna produce complicaciones graves, como insuficiencia cardiaca

 Tos ferina:

Complicaciones:

Es una enfermedad infecciosa bacteriana producida por Bordetella pertussis

No poder comer, beber, desencadena hasta la muerte

¿Cómo se adquiere?

Entra al cuerpo por nariz y boca, a través de gotitas de saliva

El microbio entra al cuerpo por nariz y boca, a través de las gotitas de saliva

Síntomas:

Catarro, ataques violentos de tos, fiebre, malestar general



Síntomas:

Tétanos

Una enfermedad del sistema nervioso causada por una bacteria

respirar

Boca rígida como “risa Sardónica” (risa forzada), espalda arqueada de la cintura a los hombros

¿Cómo se adquiere? Por contacto con el microorganismo que vive en la tierra (polvo, excrementos, metales oxidados, etc)

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Vacuna: 1ª a los 2 meses

LAS VACUNAS ESPESPOCH 2ª a los 4 meses

Refuerzo a los 18 meses

3ª a los 6 meses

DPT: refuerzo a los 4 años de edad Sabin antipoliomielítica



Síntomas:

¿Qué es la poliomielitis?

Es una enfermedad contagiosa que se adquiere por boca o nariz, afecta los brazos y especialmente las piernas, causando parálisis flácida, y en ocasiones la muerte ¿Qué la causa?

Fiebre, dolor de garganta, náuseas, dolor de cabeza y estómago, rigidéz en el cuello, espalda y piernas Complicaciones:

El virus de la Poliomielitis

Parálisis que puede causar la invalidez permanente y la muerte

¿Cómo se adquiere?

Cómo se previene?

Al tomar agua o comida contaminada

Vacuna pentavalente acelular a los 2, 4, 6 meses y el refuerzo a los 18 meses También administrarles las adicionales de la Vacuna SABIN

dosis

Influenza Antiinfluenza ¿Qué es la influenza?

Complicaciones:

Es una enfermedad altamente infecciosa transmitida por un virus: Haemophilus influenzae tipo B

Neumonía

Forma de transmisión:

Vacuna: Se aplica la Pentavalente:

Por contacto con una persona infectada o con el virus en el aire

1ª a los 2 meses de edad

Síntomas:

3ª a los 6 meses de edad

Fiebre, tos seca, escurrimiento nasal, dolor de cabeza y garganta

4ª a los 18 meses de edad

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2ª a los 4 meses de edad

LAS VACUNAS ESPESPOCH Vacuna de la Influenza: 1ª de los 6-35 meses, 2ª al mes de la 1ª. Revacunación Anual: a los 35 meses (en Octubre y Noviembre) Pentavalente acelular Ventajas: Evita el dolor de múltiples inyecciones y mejora el cumplimiento de los esquemas de vacunación

Al ser una vacuna pentavalente 100% líquida tiene un menor riesgo de contaminación ya que no tiene que reconstituirse (mezclarse) antes de su aplicación

Rotavirus ¿Qué es la gastroenteritis por rotavirus?

Periodo de incubación:

Es diarrea líquida que se acompaña de vómitos y fiebre durante los 3 primeros días de la enfermedad. Duración 5 a 7 días y se autolimita

De 1 a 3 días

¿Qué la causa?

Síntomas adicionales:

Los rotavirus del serogrupo A causan diarrea y la más universal, siéndo de forma más localizada el B y el G; mientras que los restantes (D-F) sólo provocan diarrea en animales.

Pérdida involuntaria de peso, sudoración excesiva, piel fría y húmeda, dolor muscular, rigidéz articular, alimentación deficiente

Síntomas: Dolor abdominal, diarrea, náuseas, vómitos

Prevención: ¿Cómo se adquiere? Aplicar la vacuna del Rotavirus: La transmisión es por vía fecal-oral, por fomites (juguetes y superficies en las guarderías) y por vía respiratoria

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1ª a los 2 meses de edad 2ª a los 4 meses de edad

LAS VACUNAS ESPESPOCH Neumococcica Conjugada ¿Qué es el neumococo?

Complicaciones:

Es un tipo de bacteria

Muerte (una de las causas más comunes, por una enfermedad evitable)

Transmisión: El neumococo se halla en la nariz y garganta de muchas personas

Se aplica: 1ª. a los 2 meses de edad

Síntomas:

2ª. a los 4 meses de edad

Neumonía neumocóccica (empieza con fiebre alta, tos y dolor en el pecho), bacteremia y meningitis

3ª. al año de edad

SRP Triple viral Descripción: Protege contra 3 enfermedades: sarampión, rubéola, parotiditis ¿Qué es el sarampión? Es una enfermedad viral contagiosa caracterizada por irritación de los ojos, fiebre mayor a 38.5°C y salpullido que en ocasiones se acompaña de tos y catarro ¿Cómo se adquiere? Por contacto con gotitas de saliva que los enfermos expulsan al hablar, toser o estornudar Síntomas: Tos, cansancio, dolor de garganta, temperatura, ojos llorosos, manchas blancas

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por dentro de la boca, manchitas rojas detrás de las orejas extendiéndose a la cara y después a todo el cuerpo Complicaciones: Diarrea, infecciones del oído, neumonía, encefalitis, convulsiones y muerte Vacuna: Triple viral (SRP): 1ª al año de edad 2ª a los 6 años de edad SR: adicionales

LAS VACUNAS ESPESPOCH 

Síntomas:

Rubéola

Es una infección respiratoria, provocada por un virus. Es de la familia de los togavirus

Sarpullido, fiebre por 2 o 3 días. Es una enfermedad leve en niños y adultos jóvenes

Forma de transmisión:

Complicaciones:

Se transmite al toser y estornudar

Defectos de nacimiento en mujeres embarazadas: sordera, cataratas, defectos en el corazón, retardo mental



Síntomas:

Parotiditis

Una enfermedad de los ganglios linfáticos causada por un virus

Fiebre, dolor de cabeza, dolor en los músculos, inflamación de los ganglios linfáticos cerca de la mandíbula

¿Cómo se adquiere? Se transmite al toser y estornudar

Complicaciones: Meningitis, inflamación de los testículos u ovarios, inflamación del páncreas, sordera Td

Qué es el Toxoide tetánico y tetánico- diftérico Éstos protegen a las personas adultas contra el tétanos y el tétanos-difteria, según sea el caso, y si se vacuna a una embarazada, también protegerá al producto contra el tétanos neonatal ¿Cómo se previenen?

protegerá 5 a 10 años

Se aplica el toxoide tetánico (TT) o Toxoide Tetánico-Diftérico (Td), ésta última vacuna también previene contra la difteria

En el caso de las mujeres embarazadas:

¿Cómo se aplican? 4 a 8 semanas después aplicar 2ª dosis

1ª Dosis en la primera consulta De 4 a 8 semanas después aplicar la 2ª dosis Refuerzo un año después o en cada embarazo.

Refuerzo un año después, que los

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LAS VACUNAS ESPESPOCH Vacuna contra la varicela 

Síntomas:

¿Qué es la varicela?

En una infección producida por el virus varicela- zóster (VVZ)

Sarpullido con lesiones similares a una ampolla, especialmente en rostro, cuero cabelludo o tronco

¿Cómo se adquiere? -

Complicaciones: Inhalar gotitas que una persona infectada produce al hablar o al toser Tocar las lesiones contaminadas La transmisión de la madre infectada al feto durante el embarazo.

Infección bacteriana de la piel, inflamación del cerebro, neumonía (generalmente más severa en los niños de 13 años o más y en los adultos)

Vacuna: Recomiendan aplicarse: -

Al año de vida Un refuerzo a los 4 años

Vacuna contra la Hepatitis A ¿Qué es la Hepatitis A?

Síntomas:

Es una enfermedad del hígado causada por el virus de la hepatitis A, que causa una inflamación y mal funcionamiento

Asintomático. En caso de haberlos:

¿Cómo se adquiere? Se transmite por ruta fecal-oral (un objeto contaminado con las heces de una persona con hepatitis A entra en contacto con la boca de otra persona)

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Piel u ojos de color amarillento, fatiga, dolor de estómago, pérdida del apetito, náuseas Vacuna: -

Al año de vida Un refuerzo 6 meses después de la 1ª dosis

LAS VACUNAS ESPESPOCH Vacuna contra el Virus del Papiloma Humano ¿Qué es el VPH? Se les llama papilomavirus porque algunos tipos pueden causar verrugas o papilomas ¿Cómo se adquiere? Por medio de contacto sexual

¿Cómo se puede reducir el riesgo de infección genital por VPH? La forma más segura de eliminar el riesgo de la infección genital por VPH es evitar el contacto genital con otra persona, aún con condón de látex. Reducir el número de parejas sexuales

Síntomas: Vacuna: Generalmente no causa síntomas. Salen las verrugas genitales y pueden presentar cambios precancerosos en genitales ¿Cómo se diagnostica la infección por VPH? A las mujeres se les diagnostica por medio de los resultados anormales del papanicolaou, que es la herramienta primaria de detección del cáncer cervical o cambios precancerosos en el cuello uterino, muchos de los cuales están relacionados con el VPH

Iniciarla entre 11-12 años, o desde los 9 años. Consta de 3 dosis: -

1ª en la fecha elegida 2ª dosis 2 meses después 3ª dosis 6 meses después de la 1ª dosis Como es de reciente introducción, puede aplicarse además en niños, niñas y adolescentes de 9-17 años y mujeres de 18-26 años de la forma referida

Antiamarilica 

Fiebre Amarilla

Composicion:

Contraindicaciones

Virus vivos atenuados. Células de embrión de pollo.

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Embarazo. Niños < 6meses. Inmunodepresión. Fiebre o enfermedad aguda. Hipersensibilidad.

LAS VACUNAS ESPESPOCH VACUNACION EN SITUACIONES ESPECIALES 

Niño alérgico

Vacuna triple vírica

        

- Todos los niños alérgicos al huevo pueden vacunarse con la vacuna triple vírica - Las reacciones alérgicas se deben a la gelatina - Los niños con alergia al huevo sin anafilaxia pueden vacunarse en el consultorio Niño con diátesis hemorrágicas Medio hospitalario Niño mal vacunado Síndrome Down Situaciones epidemiológicas esp. Niños con enfermedades crónicas Niños de familias inmigrantes Niños adoptados internacionalmente. Niño viajero

Embarazo          

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Lactancia materna Lactante pre término Niños inmunodeficientes e inmunodependientes. Inmunodeficiencias primarias Infección VIH Tratamiento inmunosupresor Corticoterapia Trasplante de órganos sólidos Leucemia linfoblástica aguda Asplénicos

LAS VACUNAS ESPESPOCH VACUNACION DEL NIÑO CON INFECCION POR VIH  Tienen mayor incidencia de infecciones por bacterias capsuladas  S.pneumoniae, Haemophilus influenzae tipo b, Salmonella sp, etc.  La capacidad para responder al antígeno proteico es relativamente conservada en primer año de vida  Completar rápidamente calendario vacunal  Vacunar frente a Hib y neumococo OPORTUNIDADES PERDIDAS DE VACUNACION Son las situaciones cuando el niño-a llega al establecimiento de salud y no se le aplica la vacuna necesaria a pesar de no tener ninguna contraindicación Estas oportunidades pérdidas se agrupan en tres grandes grupos: Falsas contraindicaciones: fiebre, diarrea, vomito, resfriado o tos Actitud del personal: resistencia a abrir un frasco por un niño, no ofrecen el

servicio, no consultan el esquema del niño. Logistica y organización del servicio: desabastecimiento de vacunas, horarios y días de vacunación, personal ausente.

Que hacer para que no se den estas oportunidades perdidas: Involucrar activa y conscientemente al personal institucional y a la población en general en las actividades de vacunación. Programación adecuada de biológicos e insumos. Instalar la unidad de vacunación en un lugar adecuado, cerca de la puerta de entrada o de salida debidamente señalizado.

Evitar los horarios restrictivos a la vacunación. Participación ACTIVA de los profesionales de salud, buscar a los niños-a a vacunar, involucrar a todo el personal y que este bien capacitado. Promover el cambio de actitud en la población, utilizando la imagen y credibilidad de los mensajes que difunden líderes civiles y relijiosos, autoridades locales y educadores.

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FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EFICACIA DE LAS VACUNAS. Factores que no dependen del huésped.  Capacidad inmunizante de la vacuna. La vacuna debe ser fuertemente inmunogénica, dependiendo, para ello, de la estructura antigénica, la constitución química, su configuración y estado físico. La calidad antigénica es distinta dependiendo de si están constituidas por bacterias o virus, atenuados o no.  También influye el modo de preparación de la vacuna.

 Vacunas con el antígeno en estado puro y con el antígeno modificado sobre un coadyuvante.  Los coadyuvantes refuerzan el efecto inmunogénico del antígeno de manera no específica, permitiendo así la obtención de títulos más elevados de anticuerpos con una cantidad más pequeña de antígenos y un número más reducido de dosis.  Los más utilizados son los compuestos de aluminio, como el hidróxido y el fosfato.

FACTORES QUE DEPENDEN DEL HUÉSPED  Genéticos

vacunaciones más allá del primer año.

Pues hay individuos que constitucionalmente responden mejor que otros a los estímulos antigénicos.

La edad más favorable vacunación dependerá : -

 Edad La capacidad de respuesta frente a la inmunización activa está disminuida en los primeros meses de vida por dos motivos: -

La inmadurez del sistema inmunológico La interferencia producida por los anticuerpos maternos.

Sin embargo, los datos inmunológicos recientes muestran que el niño es apto para la inmunización muy precozmente, por lo que no hay ninguna razón para retrasar las Home

para

cada

De la epidemiología de las enfermedades El periodo de vida en el que el niño está más expuesto. La mayor o menor aptitud para reaccionar a la estimulación vacunal.

Es mejor esperar 2-3 meses para administrar la mayoría de las vacunas sistemáticas (triple bacteriana, polio). La vacuna triple vírica no alcanza su plena eficacia antes de los 12-15 meses de edad.

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 Situaciones de inmunodeficiencia. La opinión más difundida es que un niño con déficit inmunológico no puede responder a la vacunación y corre el riesgo de sufrir reacciones importantes, produciendo una abstención que no siempre está justificada. Hay casos de déficit están contraindicadas vacunas vivas suelen embargo la utilización

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inmunitario en que las vacunas (las ser peligrosas), sin de vacunas muertas

inactivadas sí están recomendadas, puesto que persiste una cierta capacidad de síntesis de anticuerpos.  Estados de malnutrición grave Sobre todo proteico calórica, que provocan una disminución de la inmunidad celular sin modificaciones aparentes de la inmunidad humoral. Los niños con desnutrición pueden tener una respuesta inmunitaria algo disminuida. A pesar de ello, la malnutrición no debería ser considerada como una contraindicación para la vacunación.