PROGRAMACIÓN DE PONENCIAS JUEVES 8 DE MAYO HORAS: 10:00- 10:30 10:30 – 11:00 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora
Lugar
Nombre
Ponentes
10:0010:30
12-301
Geogebra 3D aplicado en la enseñanza del cálculo vectorial.
Luis Carlos Rojas Flórez
10:3011:00
12-301
Metáforas en la enseñanza de los números complejos.
Alfonso Gómez Mulett
12-304
La relación de la entropía con la estadística y el cálculo.
Andrés Piedrahita
10:3011:00
12-304
Construcciones y mecanismos mentales para implementar y desarrollar el concepto de los vectores en 3D, mediante el apoyo de la herramienta Cabri para el cálculo de volúmenes.
Luis Albeiro Zabala Jaramillo y Marcela Parraguez González
10:0010:30
12-306
Modelamiento matemático en ingeniería. Vaciado de tanques.
Luis Fernando Plaza Gálvez
10:3011:00
12-306
Artemáticas. Integración de las artes en la enseñanza de las Matemáticas.
Juan Manuel Zuluaga Arango y Franklin Eduardo Pérez Quintero
10:0010:30
10:0010:30
10:3011:00
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
10:0010:30
12-307
Algunas actividades de motivación inicial en el aula para Jennifer Andrea Posada y estudiantes de educación básica Cristian David Franco primaria y media con ejercicios Restrepo de matemática recreativa.
12-307
Un acercamiento al proceso de Laura C Ciro, Jessica modelación matemática en el Franco, Yohan A Giraldo, sub-proyecto de núcleo mateMaría I Monsalve y física. Deison F Rivera
12-308
La conversión en el tratamiento Loreyn Gabriela Erazo de las ecuaciones de primer Rodríguez, Jaime Andrés grado. Caracterización de un Muñoz Cañar y Gustavo texto escolar Colombiano. Adolfo Marmolejo Avenia
12-309
Visualización en los libros de Gustavo Adolfo Marmolejo texto españoles y Colombianos. González y María Teresa Funciones y tratamiento del área González Astudillo de superficies planas.
12-309
Estrategia didáctica para el estudio de la variable compleja a través de la geometría Euclidiana.
Jaime Andrés Robayo Mesa
12-310
Realidad aumentada y estilo cognitivo en el aprendizaje de las matemáticas.
Rubén Darío Buitrago Pulido
12-311
Juegos didácticos para favorecer Osvaldo Jesús Rojas el aprendizaje de ejercicios Velázquez, Raúl Mas básicos de adición y sustracción Rodes y Arnaldo Amores con sobrepaso en la escuela Tarragó primaria.
12-311
El enriquecimiento de estilos de aprendizaje de la matemática en escolares con retraso mental leve.
Raúl Mas Rodes, Jorge Luis Reyes López y Osvaldo Jesús Rojas Velázquez
12-312
Conformación de nodos semióticos en la actividad matemática en torno al pensamiento algebraico.
Paola Carolina Moreno Cabeza
12-314
La contracción semiótica como proceso de objetivación en estudiantes de grado sexto en el campo del pensamiento.
Paola Carolina Moreno Cabeza
10:3011:00 A.M.
12-314
Estado de la competencia genérica razonamiento cuantitativo en los aspirantes a la educación superior.
Gabriel Jaime Posada Hernández
10:0010:30
12-401
Aplicaciones de la integral definida en transductores electroacústicos.
Sergio Alarcón, Fredy Alzate y María Cristina González
12-401
Experiencia en análisis matemático en los pensamientos métrico y geométrico en la ciudad de Pereira.
Norbey Murillo y Elkin Ortiz
12-405
Del enunciado de un teorema a su construcción para el favorecimiento de la argumentación.
Jorge Ruiz y Leonor Camargo
10:0010:30
10:3011:00
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
12-405
La producción de conocimiento de un colectivo de “maestros en formación continua – con – doblado de papel”.
10:0010:30
12-406
Casio educación y desarrollo.
12-406
María Isabel Nazareno Formación docente en Suárez, Nathaly Narváez modelación matemática a partir Rosero y Edinsson de un módulo de aprendizaje. Fernández Mosquera
12-407
Ecua-parqués una alternativa Sandra Viviana Gómez innovadora para la enseñanza y Mora, William Andrés el aprendizaje de las ecuaciones Cárdenas y Lyda lineales. Constanza Mora Mendieta
12-407
Secuencia didáctica para la visualización de los objetos en 3D.
12-408
Repositorio de objetos de Elkin Alberto Castrillón aprendizaje para comprender y Jiménez, Francisco Javier evaluar el tema de aplicaciones Córdoba Gómez y Carlos de la derivada. Alberto Rojas Hincapié
12-408
Construcción del infinito matemático: modelos cognitivos asociados a contextos particulares
12-312
Método gráfico para corregir los errores algebraicos de los Luz María Rojas Duque y estudiantes que llegan por José Gerardo Cardona primera vez a matemáticas en la Toro universidad.
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
10:0010:30
Zaida Margot Santa Ramírez y Carlos Mario Jaramillo López
Rafael Cádiz
Efraín Alberto Hoyos Salcedo, César Augusto Acosta Minoli y Diego A. Quintero
Diana Villabona Millán y Solange Roa Fuentes
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
10:0010:30
10:0010:30
12-310
La creación de objetos virtuales de aprendizaje, el primer paso John Jairo García Mora y hacia la perturbación tradicional Margarita Emilia Patiño de la enseñanza mediante los Jaramillo “massive online open courses”.
11-415
Una caracterización del concepto de función en algunos estudiantes grados noveno y once.
6-203
Unidad Didáctica, Para La Comprensión Del Concepto De William Gutiérrez Castro, Derivada A Través De Alveiro Velásquez Cortes Situaciones Problema, Tomando e Ivonne Amparo Londoño Como Ejes la variación y los Agudelo registros de representación.
6-204
6-203
10:3011:00
6-204
10:3011:00
11-415
Aplicaciones de la derivada a través de situaciones problema, en el programa de licenciatura en matemáticas y física. Estrategia de enseñanza del concepto de derivada desde situaciones problema, teniendo como ejes los sistemas de representación y el pensamiento variacional. Desarrollo de los Procesos De Pensamiento LógicoMatemáticos En El Escolar -En Un Aula Con Inclusión Escolar-. La hoja de cálculo de Excel, mejora el rendimiento académico en matemáticas
Alicia Murillo Hurtado y Vivian Libeth Uzuriaga López
Johnnathan Arturo Gutiérrez Hurtado e Ivonne Amparo Londoño Agudelo
Dajana Guarín Linares y Jeiver Amadeo Parrado
Omaira Elizabeth González Giraldo
Fredy De Jesús Pérez Carmona
MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora
Lugar
Nombre
Ponentes
11-404
Reflexiones docentes a partir de Sugey Andrea González actividades de modelación Sánchez y Cristian Camilo matemática. López Zapata
10:3011:00
11-410
Solución de la ecuación de convección difusión en dos Julián Mauricio Granados dimensiones con un método de Morales y Whady Felipe colocación local sin malla y Flórez Escobar funciones de base radial.
10:3011:00
11-404
Uso del fique como aislante acústico.
Oscar Cardona y Guillermo Navarro
11-407
Relación universidad-empresaestado (uee): una propuesta de modelo usando álgebra de conmutadores.
Guillermo López y Diego Cuartas
11-407
Enith Amanda Gómez Hernández, Elisa Carolina Modelación matemática de la González Santacruz, epidemiología de la neumonía Eduardo Ibargüen en la primera infancia. Mondragón y Lilia Mercedes Ladino Martínez
11-408
Análisis matemático entre sistemas de amortización cuota capital constante y el sistema de cuota uniforme vencida con software “Geogebra”.
10:0010:30
10:0010:30
10:3011:00
10:0010:30
Farley Sary Rojas Restrepo y Jorge Iván Jiménez Sánchez
10:3011:00
10:0010:30
10:0010:30
11-408
Juan Guillermo Arango Las tasas de interés y su Arango, Farley Sary Rojas aplicación matemática con el Restrepo y Diana Yanet software Geogebra Gaviria Rodríguez
11-411
¿Se ven congruentes los radios de una circunferencia?
Mario Alberto Cañón Gutiérrez, Liliana Rozo Gutiérrez y Leonor Camargo Uribe
12-308
Dicotomía de sistemas tipo péndulo de ecuaciones diferenciales no lineales de tercer orden.
José Torres Arias, Anthony Uyi Afuwape y Jairo Eloy Castellanos
MODELACIÓN EN FÍSICA, ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y COMPUTACIÓN CINETÍFICA EN FÍSICA Hora
Lugar
Nombre
Ponentes
11-403
Los modelos científicos desde una perspectiva filosófica: debates y visiones modernas.
Dairón Alberto Arboleda Quintero
10:3011:00
11-403
Fenomenología básica de las estrellas de neutrones.
Paola Andrea Buitrago Cadavid y Jaime Humberto Hoyos Barrios
10:3011:00
11-413
Evolución Dinámica del sistema GJ 667C.
Pablo Cuartas Restrepo
10:0010:30
11-412
Hologramas Digitales de Fresnel utilizando una configuración Mach Zehnder.
Dudbil Pabon Riaño y Jorge Rueda Parada
10:0010:30
12-412
Instrumentación virtual: aporte significativo aprendizaje de la física.
10:0010:30
un al
Juan Diego Gómez Toro
10:3011:00
12-412
Interacción pion-nucleón.
10:3011:00
11-412
Técnicas de Fourier en el estudio a gran escala del universo.
Amando Delgado, Jairo Alonso Mendoza Suarez y Jorge Alexander Contreras Roa David Ricardo ValenciaDíaz y Juan Carlos Muñoz-Cuartas
10:0011- 414 10:30
Ventajas dela programación en Jairo Madrigal Argáez, paralelo en el método Lattice Henry Mauricio Vásquez y Boltzmann. Gustavo Boroni
10:3011:00
11-411
Francisco Javier Vélez Hoyos, Víctor Hugo Estudio experimental del Aristizábal Tique, Camilo movimiento superficial de suelos Flórez, Marlon Fulla, Juan de capas sometidos a campos Luis Palacio Bedoya y acústicos. Santiago Pérez Echavarría
12-415
Daniel Cataño Ochoa, Análisis de la influencia de la María Alejandra línea de carga en antenas Patch Domínguez Vásquez, empleando el método de Erick Estefen Reyes Vera elementos finitos vectorial. y Francisco Eugenio López
12-415
Diseño y análisis de una antena Pacth con metamateriales implementando el método de elementos finitos vectorial
Daniel Cataño Ochoa, María Alejandra Domínguez Vásquez, Francisco López y Erick Estefen Reyes Vera
11-414
Modelización computacional de deformaciones entre variedades n-dimensionales con aplicaciones cuasiconformes.
Alejandro Sánchez Yalí
10:0010:30
10:3011:00
10:3011:00
ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA, MODELACIÓN EN ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN ESTADÍSTICA Hora
Lugar
Nombre
Ponentes
12-410
La cognición situada y enseñanza de la estadística.
10:0010:30
12-409
Modelo de medición del riesgo de contraparte usando indicadores financieros.
12-409
Aplicación de la recomendación Luis Fernando Vergara internacional OIML R-134 en el Isaza, Natalia Durango y pesaje automático de vehículos Iliana Ramírez Velásquez de carga.
11-413
Mauricio Vásquez Ventajas de utilizar la Carvajal, Manuel Segundo metodología Scrum para realizar Blanco y Mauricio Corea aplicaciones móviles. Villa
12-410
Diseño de instrumento para la enseñanza de la probabilidad a través de Geogebra como herramienta de modelización en la educación media de la institución educativa Antonio Donado Camacho en el municipio de Rionegro, Antioquia.
10:3011:00
10:0010:30
10:3011:00
la
Jorge Alejandro Obando Bastidas y Javier Díaz Castro
10:0010:30
Luis Fernando Montes, Juan Guillermo Murillo y Diana Sirley Guzmán
Jesús Evenson Pérez Arenas y Juan Carlos Salazar Uribe
MODELACIÓN EN BIOLOGÍA Y FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EXACTAS Y/O NATURALES Hora
10:0010:30
#
Lugar
5
10:3013 11:00
10:00136 10:30
Nombre
Ponentes
11-409
El trabajo independiente en Juan Carlos Molina el contexto de la formación García, Iliana María universitaria en Ramírez Velásquez y matemáticas. Adriana Carmen Guerrero
11-409
Experiencia del portafolio como activador del pensamiento reflexivo y crítico del estudiante en un curso de matemáticas.
11-410
Modelación Matemática de Cristóbal Eduardo Lema la interacción ligando- López, Edwin Hernando receptor del Micobacterium Salazar Jurado, Eduardo Tuberculosis en las células Ibarguen Mondragón y dendríticas. Juan Pablo García López
Juan Carlos Molina García, Viviana Marcela Agudelo Quiceno y Gallego Gaona María Isabel
PROGRAMACIÓN PONENCIAS JUEVES 8 DE MAYO HORAS: 14:00- 14:30 14:30 – 15:00 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora 14:3015:00
Lugar
Nombre
Ponentes
12-308
Enseñanza del concepto de derivada desde situaciones problema en la formación de maestros.
Ivonne Amparo Londoño Agudelo
14:0014:30
12-304
Mario Estrada Doallo, Reol Una experiencia con el Zayas Batista, José Sánchez Geogebra en el análisis Santiesteban y Osvaldo Jesús matemático. Rojas Velázquez
14:0014:30
12-301
Las matemáticas de la naturaleza.
Pablo Felipe Ardila Rojo, Alejandro Diez Vélez y Rodrigo Alejandro Cardona
12-301
Experiencias adquiridas a partir de la participación en un semillero de Ciencias Básicas.
Érica A. Correa
12-304
Ecuaciones: Métodos aplicaciones.
12-306
Dificultades y potencialidades de los estudiantes y docentes en el desarrollo del pensamiento numérico y sistemas numéricos.
12-306
Módulo de aprendizaje Dora Mercedes Bedoya Vélez, articulado a las fases del Ledys Llasmin Salazar Gómez modelo de van hiele para y Pedro Vicente Esteban la comprensión de las Duarte estructuras aditivas.
14:3015:00
12-307
Reducción de e.d. lineales de segundo orden con coeficientes variables a e.d. lineales con coeficientes constantes.
Jorge Agudelo, Yolanda Álvarez y Adriana Guerrero
14:0014:30
12-309
Teoría del pensamiento matemático avanzado.
Jesús Valencia, Ovidio Baquero y Félix Movilla
14:3015:00
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
y
Pablo Felipe Ardila Rojo, Francisco Javier Córdoba y Elkin Castrillón
Teovaldo García Romero y Hamilton Jair García Castro
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
12-309
Innovación para el aula de cálculo diferencial mediante el diseño de videos interactivos.
12-310
Análisis de la visualización Zorayda Descanse B., Lenys tridimensional del cubo en Iguad U. y Edinsson el ambiente de geometría Fernández Mosquera dinámica Cabri 3D.
12-310
El laboratorio del tiro parabólico: un escenario para la resignificación de la función cuadrática.
Michael Ocampo, Marlon Gama, Camilo Sáchica y Carlos León
12-311
Relaciones entre argumentación y demostración a través de un agd.
Edisson Steban Alvarado P., Jefferson H. Fernández U. y Edinsson Fernández Mosquera
12-311
Modelación matemática en la enseñanza- Yadira Marcela Mesa, Yeisson aprendizaje. Algunos Alexis Acevedo Agudelo y resultados de un análisis Jhony Alexander Villa-Ochoa documental.
12-307
Procesos de interacción Edison Sucerquia Vega, René en la educación Londoño y Carlos Mario matemática a distancia y Jaramillo López online.
12-314
Relaciones proporcionales Tanith Celeny Ibarra Muñoz, entre segmentos en el Edison Alberto Sucerquia contexto del modelo de Vega y Carlos Mario Jaramillo van Hiele. López
John Jairo García Mora y Margarita Emilia Patiño Jaramillo
14:0014:30
12-314
Papel de la historia de las matemáticas en un curso de enseñanza y aprendizaje de la aritmética y el álgebra: visión desde una perspectiva documental.
14:0014:30
12-401
Integración de videos en Sergio Alarcón, Héctor Javier objetos interactivos de Herrera Mejía y Carlos aprendizaje. Restrepo Restrepo
14:0014:30
7-205
14:0014:30
7-209
Estilos de pensamiento matemáticos y su repercusión en las representaciones externalizadas. Innovación en la formación y desarrollo del profesional docente en América Latina y el Caribe.
Yeimi Paola Herrera y Karen Estefany Osorio
Jaime Huincahue Arcos, Macarena Tapia Castro y Tomás Lobos Zamora
Margarita Patiño Jaramillo y John Jairo García Mora
14:0014:30
7-304
La enseñanza de la las ciencias naturales desde Jorge Alejandro Ortiz Giraldo los estándares básicos de competencias.
14:3015:00
12-401
Historia y concepciones Sandra García y Campo Elías erróneas acerca de fi. González Pineda
MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora
14:0014:30
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
Lugar
Nombre
Ponentes
12-415
Calculo matemático del eva y el efecto en la generación de valor ante Jorge Iván Jiménez Sánchez variaciones en el costo de capital: analizado con “Geogebra”
12-415
Modelación matemática en “geogebra” del inductor de valor-pdc: herramienta Jorge Iván Jiménez Sánchez financiera para a la toma de decisiones empresariales.
11-403
Valorización y depreciación, un acercamiento del cálculo diferencial a la asignatura de costos y presupuestos
Diana Yanet Gaviria Rodríguez y Juan Guillermo Arango Arango
11-403
El cálculo diferencial y problemas de optimización con el software Geogebra
Juan Guillermo Arango Arango, John Jairo García Mora y Emmanuel Fernando Villegas Castaño
11-404
Un modelo matemático Saulo Mosquera, Daniel para la inmunología Andrés Melo Pantoja y Gabriel celular de la tuberculosis. Guadir Irua
11-404
Depreciación por componentes de un activo fijo según la nic 16 y el modulo 17 para pymes, modelada en el software Geogebra .
Diana Yanet Gaviria Rodríguez, Yiseth Maritza Sánchez Gómez y Katherin Dayana Villegas Carmona
14:3015:00
14:0014:30
14:3015:00
14:0014:30
14:0014:30
11-411
Juan Fernando Ramírez, Modelamiento por Jesica Isaza, Isabela Mariaka, elementos finitos de un Jaime Vélez, Melisa Cardona, metal celular a partir de Santiago Betancourt Parra, imágenes obtenidas por Samuel Rúa y Patricia tomografía computada. Fernández-Morales
11-409
Diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza de las Alexis Gil Suárez, Alberto funciones trigonométricas Alejandro Piedrahita Ospina y en los números reales Arturo Jessie Manuel para grado décimo mediante la modelación matemática y las Tics.
11-409
Santiago Restrepo, Emigdio Modelamiento de las Mendoza, Mauricio Giraldo, características térmicas y César Nieto, Camilo Patiño, de caída de presión de Juan Pablo López, Daniel aluminios porosos. Tamayo y Patricia FernándezMorales
11-410
Modelación computacional de propiedades mecánicas de metales celulares: consideraciones principales.
Juan Pablo Molina, Santiago Betancourt, Patricia Fernández-Morales y Harish Cherukuri
7-306
Modelado y construcción de los círculos de Apolonio con regla y compás en Geogebra.
Jair Antonio Giraldo Ramos, Omar Daniel Palacios Fonseca y Jaime Andrés Robayo Mesa
Propiedades del 14:00- Auditorio multiplicador para 14:30 1 Blq. 11 elementos del conjunto de Midy de n para base b.
Fulvio Colimba
La modelación 14:00- Auditorio matemática. Un aporte al 14:30 3 Blq. 11 aprendizaje de las ecuaciones diferenciales
Irene Maria Esther Erazo Estrada, David Alejandro Escobar Jimenez, Maria Janeth Bravo Montenegro y
ordinarias en ingeniería.
Jhony Alexander Villa-Ochoa
Optimización bajo Julián Alberto Álvarez Tamayo 14:30- Auditorio incertidumbre aplicado al y María Eugenia Puerta 15:00 1 Blq. 11 sector eléctrico Yepes Colombiano.
Las ecuaciones 14:30- Auditorio diferencias finitas: 15:00 3 Blq. 11 enfoque económico.
en un
Horacio Fernández
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, MODELACIÓN EN FÍSICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN FÍSICA Hora
14:30-15:00
Lugar
Nombre
Ponentes
Modelación de la Nicolás González, Ana distribución de un campo Victoria Gómez, Marlon 12-412 magnético como agente Fulla, Ismael Rivera, estimulante en la Juan Palacio y Diego germinación de semillas. Ortiz
14:00-14:30
Medición de niveles campos electromagnéticos 12-409 líneas de alta tensión 132k kv en la ciudad Mendoza.
de
14:30-15:00
Comparación de la migración rtm, con otros métodos para la Jesús David Castaño, 12-409 discretización de la Francisco Cabrera y Flor ecuación de onda Alba Vivas acústica para datos sintéticos.
en Ernesto Gandolfo Raso de de
14:00-14:30
Identificación de los cambios de orden en los Juan Carlos Briñez de colores de interferencia, León, Alejandro 12-408 extrayendo máximas Restrepo Martínez y intensidades rgb en Francisco López Giraldo imágenes de fotoelasticidad.
14:00-14:30
Willton Uber García Modelación de Gómez, Diana Catherine dispositivos biomédicos 12-410 Pachajoa Miramag y bajo software y hardware Richard Hamilthon libre (Python y Arduino). Benavides Palacios
14:30-15:00
Propuesta para medir los parámetros de las José A Palacio, Daniel E 12-410 comunicaciones móviles Agudelo y Mauricio en Medellín utilizando el Vásquez Carvajal método Hata Okumata.
14:00-14:30
Ventajas de la Mauricio Vásquez programación en paralelo Carvajal, Jairo Madrigal 11-411 en el método Lattice Argáez y Gustavo Boltzmann. Boroni
14:00-14:30
Modelo matemático de la Guillermo Navarro, potencia eléctrica en un Oscar Cardona, Mateo generador eólico de bajo 12-412 Castro, Carlos Carvajal, costo y sus posibles usos Juan Lopera y Laura en comunidades sin Murillo suministro energético.
14:00-14:30
Software (tracker), para el Edwin Alexander Trejos 11-413 análisis virtual de algunos Chalarca y Alejandro movimientos. Díaz Llano
14:30-15:00
Simulación Monte Carlo y caracterización de un 11-413 acelerador CLINAC 2100 de uso en radioterapia.
Andrés Camilo Sevilla Moreno y Ricardo Muñoz Ibáñez
14:00-14:30
Sistema de comunicación Roger Alexander óptico utilizando un laser Martínez Ciro, Alejandro 12-312 de bajo costo para Restrepo Martínez y transmitir datos bajo el Francisco López protocolo RS-232.
14:30-15:00
Jorge Alexander Interpretación de algunas Contreras Roa, Jairo 12-408 características del Alonso Mendoza Suarez universo de Sitter. y Amando Delgado Solano
14:30-15:00
Determinación y comparación de las eficiencias reales para Julián David Morales tres modelos de Olaciregui, David 12-312 secadores pasivos solares Rosembett Pérez Meriño bajo condiciones y Luis Enrique Mealla meteorológicas y Sánchez ambientales de la costa caribe colombiana
MODELACIÓN EN ESTADÍSTICA, ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN ESTADÍSTICA Hora
14:0014:30
14:3015:00
Lugar
Nombre
Ponentes
12-406
Correlación de la gestión de riesgos profesionales Renata Montoya, Gian Paolo en la productividad de las Montoya Rivas y Julián Botero empresas del sector Giraldo cerámico del Valle de Aburrá.
12-406
Simulación en Matlab de una estrategia de Renata Montoya Rivas, Gian penalización del modelo Paolo Montoya Rivas y estocástico de inventarios Alejandro Rozo Villegas para una empresa manufacturera.
14:3015:00
11-410
Un modelo estocástico de propagación de epidemias.
14:0014:30
12-407
Simulación de dos planes Adriana M Zapata, Manuel H de a producción Quintana y Mauricio Vásquez agregada. Carvajal
14:3015:00
12-407
Análisis estadístico para el control de la demografía animal.
Juliana Ríos Barberi y Jairo Madrigal Argáez
12-405
Un enfoque desde el cálculo a las funciones de densidad de probabilidad.
Jorge Agudelo, Yolanda Álvarez y Adriana Guerrero
14:0014:30
14:3015:00
12-405
Milton Buitrago, Alejandro Leuro y Alexander Fuentes
Comprensión de tablas y Leonardo Vargas Delgado, gráficas estadísticas en David Fernando Méndez grado 5° desde la Vargas, Paula Rendón Mesa y enseñanza para la Pedro Vicente Esteban Duarte comprensión (epc).
MODELACIÓN EN BIOLOGÍA Y MODELACIÓN EN QUÍMICA Hora
14:0014:30
14:3015:00
Lugar
Nombre
Ponentes
11-407
Análisis estadístico de los efectos tempranos en la Nicolás González, Ana germinación de verbena Victoria Gómez, Marlon Fulla, hybrida de un régimen de Ismael Rivera, Juan Luis estimulación magnética Palacio y Diego Ortiz estática.
11-407
Medición y modelación de variables fisiológicas.
Paula Andrea Lizcano Jaramillo and Luis Alfredo Muñoz
14:0014:30
12-308
Fractografía de un sistema cerámica/resina epoxi luego del impacto con un proyectil metálico.
Jairo Argáez, Giovanni Barrera Torres y Henry Vásquez
PROGRAMACIÓN PONENCIAS VIERNES 9 DE MAYO HORA 10:00 – 10:30 A.M EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora
Lugar
Nombre
Ponentes
10:0010:30
6-208
La variable aleatoria desde Rodrigo Salazar y Marcela la perspectiva de la teoría Parraguez Apoe.
10:0010:30
12-301
Función cuadrática: la reina de las funciones.
10:0010:30
11-412
Carlos Alberto Rojas Creación de un curso Hincapié, Elkin Alberto virtual interactivo para Castrillón Jiménez y matemáticas en la Francisco Javier Córdoba plataforma Moodle. Gómez
10:0010:30
11-414
La comprensión factorización.
10:0010:30
12-304
Hacia un estado del arte de la modelación en educación matemática en Colombia.
Alejandra Marín
10:0010:30
12-306
Aprender a aprender en matemáticas
Carlos Mario Jaramillo López y René Alejandro Londoño Cano
en
la
Campo Elías González Pineda
Elizabeth Mejía
10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
11-417
¿Cuál es el propósito de la evaluación en matemáticas?
Londoño Cano René Alejandro y Jaramillo López Carlos Mario
12-307
Diferentes concepciones de los docentes al resolver ejercicios que pueden ser considerados desde el enfoque de la teoría de los modos de pensamiento.
Wbeimar Cifuentes Robledo, Carlos Alberto Bustamante Quintero y Jhony Alexander VillaOchoa
12-308
El papel de los maestros en la comprensión intuitiva del concepto de límite en un grupo estudiantes de grado 11.
Joan Gonzalo Zapata Agudelo, Juan Fernando Escobar Jiménez, Darlinton Yefrey Bernal Rodríguez y Rodrigo Rendón Ramírez
11-303
Diseño de material didáctico para la enseñanza de la trigonometría.
Geovanny Preciado Muñoz y Mary Luz Arredondo Vargas
12-309
El concepto de función Duberney Humberto desde un experimento Espinal Espinosa, Cristian concreto y el programa Fernando Velásquez Modellus: Una propuesta Cortés y Rodrigo Antonio para su comprensión. Rendón Ramírez
11-304
Comprensión de los intervalos de confianza en profesores de matemáticas en formación.
12-310
Irene María Esther Erazo La modelación matemática. Estrada, David Alejandro Un aporte al aprendizaje de Escobar Jiménez, María las ecuaciones Janeth Bravo Montenegro diferenciales ordinarias en y Jhony Alexander Villa ingeniería. Ochoa
Luzdari Rangel Ruiz y Gabriel Yáñez Canal
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11-305
El arte de la geometría.
Sandra Delgado, Carlos Galindo, Ruth Piratoba y Federico Guevara
12-311
Matemáticas e ingeniería. Interacción entre conocimientos de estas dos áreas a través de la modelación matemática.
Paula Andrea RendónMesa, Pedro Esteban y Jhony Alexander VillaOchoa
11-306
Modelación matemática en la fermentación del café.
María Sorany Toro y Maira Yurany Palacios Perea
11-308
Comprensión del concepto de aproximación por medio del pliegue de superficies enmarcado en la teoría de Pirie y Kieren.
Carlos Mario Purgarán Pulgarín, Rubén Borja Tamayo y Carlos Mario Jaramillo López
11-307
El uso de la tecnología en la trigonometría en algunos libros de texto escolar de décimo grado en el contexto colombiano.
Luis Gonzalo Muñoz Hernández
12-314
Recuperando el espacio perdido en la Universidad Ángela Quiceno Restrepo de Antioquia: una y Daniela Montoya Osorio experiencia de modelación matemática.
12-312
Los escenarios virtuales como categoría del conocimiento profesional del profesor de matemáticas.
Félix Miguel Movilla Contreras y Hugo Parra Sandoval
12-401
Comprensión de los conceptos de perímetro y área y la independencia de sus medidas en el contexto del cultivo del café.
Juan David González Molina, René Alejandro Londoño Cano y Zaida Margot Santa Ramírez
11-309
Los medios culturales Jhonathan Gallego Cerón, semióticos: una posibilidad Susana Betancur Peláez y para aproximarse a la Jesica Tapias Vásquez multiplicación.
12-405
Desarrollo de competencias matemáticas a través de la Ovidio Baquero y Yaneth modelación como Ríos estrategia metodológica de enseñanza.
11-311
La epistemología de la Jhonys Enrique Bolaño integral como recurso Ospino, Felix Miguel didáctico en el ejercicio Movilla Contreras, Yaneth profesional del profesor de Ríos García y Ovidio matemáticas. Rodolfo Baquero Bonilla
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12-406
Las redes sociales Francia Inés Saldarriaga ¿herramienta para los Quiroz y Johana Marcela futuros maestros de Osorio Franco educación matemática?
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12-201
¿Les enseñamos a enseñar Daniela Reyes-Gasperini, o se empoderan? La Ricardo Cantoral y Gisela experiencia Mexicana. Montiel
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12-407
Mónica Marcela Parra Modelación matemática en Zapata y Jhony Alexander educación primaria. Villa-Ochoa
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12-202
Construcción de los números irracionales: desde la teoría de proporciones de Eudoxo hasta la teoría de cortaduras de Dedekind.
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12-408
Módulo de aprendizaje para Edison Sucerquia Vega y la construcción de Octavio Arley Velásquez conocimiento matemático.
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Éibar Velásquez y Euler Gilberto Narváez Casanova
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12-409
Metáforas corporizadas, emociones y atención en el proceso de enseñanzaaprendizaje de algunas nociones matemáticas iniciales.
11-411
Reflexiones en torno al concepto de realidad Carlos Rojas Suárez y presente en la modelación Carlo Mario Cuartas Rico matemática.
Blq.12- Un mundo entre la realidad 10:00- Auditorio y el modelo matemático en 10:30 1 la modelación matemática
10:0010:30
7-211
Una caracterización del concepto de función en algunos estudiantes grados noveno y once .
Gina Luci Arriagada
Carlos Rojas Suárez
Vivian Libeth Uzuriaga López y Alicia Murillo Hurtado
MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora
10:0010:30
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Lugar
Nombre
Ponentes Karen Lemmel Vélez, Carlos Alberto Valencia Hernández, Daniel Moreno Maya, Juan Esteban Castro López, Sandra Milena Fernández Ramírez y Diana Orrego Metaute
12-211
Método no paramétrico para modelación de sistemas: incubadora neonatal veterinaria como caso de estudio.
12-212
Aproximación al modelamiento Santiago Del Rio, Patricia computacional de la Fernández-Morales y deformación a compresión Emigdio Mendoza de un metal poroso.
10:0010:30
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11-408
7-306
11-407
7-307
La comprensión del Karen Yuliana Ruiz concepto de derivada Restrepo, Yeiler Córdoba mediante el uso de Asprilla, Carlos Eduardo Geogebra como propuesta Rendón Arcila y Rodrigo didáctica. Antonio Rendón Ramírez Generación de algunas funciones especiales a partir de la función hipergeométrica de gauss Julián Mauricio Granados y su posible utilización Morales y John Fernando como método espectral de Zapata Mesa colocación para solucionar ecuaciones diferenciales parciales. El Geogebra como herramienta para el Farley Rojas Restrepo y análisis del ciclo de Jorge Iván Jiménez liquidez y ciclo de caja en Sánchez las pymes. Emilio Carrizosa, Amaya Reducción De La Nogales-Gómez, Dolores Complejidad en Svm. Romero-Morales
15-410
Procesos de razonamiento y comprensión con Gladys Rivera respecto a la solución de Durango situaciones de tipo multiplicativo
11-413
La demostración en geometría euclidiana y su visualización apoyada en el software Geogebra: la circunferencia.
y John
Carlos Rojas Suárez
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, MODELACIÓN EN FÍSICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN FÍSICA Hora
Nombre
Ponentes
12-209
Eficiencia de diferentes modelos de cocinas solares evaluadas bajo condiciones ambientales de la costa Caribe Colombiana.
Javier Andrés Naranjo Maldonado, Jessica Paola Pacheco Villalba, Jesús David Redondo Salas, Daniela Patricia Zuluaga Gómez, Julián David Morales Olaciregui y Luis Enrique Mealla Sánchez
10:0010:30
11-403
Estudio termodinámico de Jaime Luis Ospino Ponce, un concentrador solar Julio David Blanco Menco, destinado a la producción José Luis Noriega Espín y de vapor para la extracción Luis Enrique Mealla de aceite vegetal. Sánchez
10:0010:30
12-210
Eficiencia y conceptos similares aplicados a distintos prototipos solares.
Luis Enrique Mealla Sánchez
Bloque 10:0011 – 10:30 Auditorio 3
Discontinuous galerkin on moving meshes for wave reflection and transmission at moving boundaries
Cesar Acosta Minoli, Leonardo Restrepo y Jorge Mario García
10:0010:30
Análisis detallado problema de los pockets bi2sr2ca2cu3o10
10:0010:30
10:0010:30
Lugar
11-410
12-412
del José Alfredo Camargo bioMartínez, Diego Espitia y en Rafael Baquero
Descripción de perfiles multidireccionales de espesor en envases de películas plásticas termoformadas.
Ángel Gabriel Díaz Maza, Juan Carlos Briñez de León, Francisco Eugenio López Giraldo, Alejandro Restrepo Martínez, Aura Cristina Agudelo Flórez y Carlos Fernando Diosa Quintero
10:0010:30
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12-208
Fistica: construyendo Juan Diego Gómez Toro, conocimiento científico, en Juan Manuel Zuluaga A y la web 2.0. Franklin Eduardo Pérez Q
11-404
Optimización de modelo alar para la reducción de Yulian Mora, Juan Palacio resistencias parásitas en y Marlon Fulla aeronaves militares.
Bloque 10:0012 – 10:30 Auditorio 2
10:0010:30 10:10: 30
10:0010:30
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A Monolithic Fixed Grid Finite Element Method for José Villegas, William Fluid-Structure Interaction Ramírez y Manuel García problems. Physilab – simulaciones para la enseñanza de la física.
James Andrés Barrera Moncada, Juan Carlos Henao López, Cesar Augusto Melo Rivera y John Zapata Pachón
Auditorio Reactividad Computacional Bloque del Eugenol. 18
Nancy Montes Valencia
12-415
11-415
Uso de la microscopia de fuerza atómica en el Diego Fernando Arias estudio de las propiedades Mateus, Mónica Gómez y mecánicas de las Miguel Flórez superficies.
Auditorio Interior de un Planeta Bloque Gaseoso de 18 Hidrógeno y Helio.
Yeison Andrés Cano González
ESTADÍSTICA Hora 10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
10:0010:30
Lugar
Nombre
Ponentes
12-410
Diagnostico a través del método estadístico matemático denominado análisis envolvente de datos (dea).
Paola Andrea Chala Muñoz y Andrés Felipe Revelo Arias
12-207
Una aproximación a la modelación del riesgo en Mónica Andrea Arango y una central de energía Sergio Botero térmica en Colombia.
11-409
Aproximación a los conceptos de probabilidad y análisis combinatorio a través de la experimentación y el uso de tecnologías de la información y la comunicación (tic).
12-206
Actitudes hacia la Difariney González estadística de estudiantes Gómez, Beatriz Moreno y universitarios. Adriana Guerrero
Natalia Velásquez Toro