LA SEMÁNTICA Y EL LÉXICO 1 º B a c h i lle r a t o MANUELA FERRACES
APUNTES DE BACHILLERATO PARA ALUMNOS DE L2
LA SEMÁNTICA Y EL LÉXICO La semántica La Semántica es la disciplina que estudia el significado de las palabras y las relaciones que éstas entablan con otras de su contexto o con las que podrían aparecer en su lugar. Ejs: Jóvenes y viejos se reunieron allí ; jóvenes/viejos (relación de antonimia). En la puerta hay un muchacho; muchacho=joven (relación de sinonimia). Las palabras son signos y, como tales, tienen un significado, un El significado es la idea que tenemos de algo en la cabeza. El significante es la sucesión de sonidos o de letras de una palabra, ya sea en la lengua oral o en la escrita. El referente es la realidad a la que hace referencia el significante. Las palabras presentan habitualmente dos tipos de significado: Un significado denotativo, objetivo y común a todos los hablantes. Ej.: rojo: color cálido, color de la sangre. Un significado connotativo, subjetivo, asociado al denotativo por razones culturales o emocionales. Ej.: rojo: pasión, fuego.
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Entre las palabras se entablan distintos tipos de relaciones semánticas: La homonimia: relación entre dos palabras con el mismo significante pero distinto significado. Estas palabras tienen orígenes diferentes. Ej.: bote (>pote)=vasija; bote (>boat)= tipo de barco. En el diccionario las palabras homónimas constituyen entradas diferentes. Bote 1.
m. Recipiente cilíndrico que se puede tapar y sirve para guardar sustancias perecederas: bote de café.
1.
m. Barco pequeño sin cubierta con tablones que sirven de asiento a los que reman.
Bote
Existen dos tipos de homonimia: homófona: las palabras suenan igual, pero se escriben de forma diferente. Ej.: baca/vaca. homógrafa: las palabras suenan igual y también se escriben igual. Ej.: bote/bote. La polisemia: fenómeno por el cual una palabra tiene varios significados posibles. Estos significados constituyen diferentes acepciones de una misma palabra en el diccionario. Pluma
APUNTES DE BACHILLERATO PARA ALUMNOS DE L2 1. f. Cada una de las piezas de que está cubierto el cuerpo de las aves: las gaviotas suelen tener las plumas blancas. 2. Conjunto formado por estas piezas: el canario está mudando la pluma. 3. La de ave que servía para escribir: antiguamente se escribía con pluma y tintero. 4. Instrumento para escribir realizado en distintos materiales: podemos regalar a papá una pluma de oro por su jubilación. 5. Escritor, autor de libros u otros escritos: este congreso reunirá a las mejores plumas del país. 6. Estilo o manera de escribir: tiene una pluma sobria. 7. Mástil de una grúa. 8. Amaneramiento o afeminamiento en un hombre: no tiene nada de pluma. 9. pluma estilográfica Instrumento para escribir que tiene una carga de tinta en el interior: con la pluma estilográfica hay que hacer trazos suaves.
La sinonimia: relación entre dos o más palabras con la misma categoría gramatical (nombre, adjetivo, etc.) y el mismo significado. Ej.: comenzar=empezar. Estas palabras se llaman sinónimos. La antonimia: relación entre dos palabras con significado contrario. Ej.: alto/bajo; grande/pequeño. La hiperonimia, hiponimia, cohiponimia: relaciones que se establecen entre las palabras que expresan “género” y “tipo” (flor y margarita). La palabra que expresa “género” se denomina hiperónimo (flor). Las que expresan “tipos” se denominan hipónimos ( margarita, rosa, tulipán) de flor. Margarita, rosa y tulipán son cohipónimos.
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flor
margarita
rosa
tulipán
El léxico El léxico es el conjunto de palabras que una lengua pone a nuestra disposición para usar. La mayoría de las palabras que utilizamos frecuentemente proceden del latín. Como sabes, el castellano, al igual que el catalán o el francés, procede del latín y hereda de él mucho léxico. Según la evolución que han sufrido desde esta lengua podemos distinguir dos tipos de palabras: Palabras patrimoniales: han sufrido una evolución fonética significativa. Ej.: filium>hijo; oculum>ojo. Cultismos: casi no han sufrido evolución fonética. Ej.: fructifer>fructífero; signum>signo. En la lengua a veces conviven una palabra patrimonial y un cultismo derivados del mismo término latino. En ese caso
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llamamos dobletes a la palabra patrimonial y al cultismo. Ej.: materia> materia (cultismo), madera (patrimonial). Pero a lo largo de su historia el castellano ha incorporado o creado palabras nuevas para nombrar realidades que antes no existían, sobre todo en el mundo de la tecnología, la ciencia y la cultura. A estas palabras las denominamos neologismos. Los neologismos recibidos de diferentes lenguas con las que el castellano ha convivido reciben el nombre de préstamos. Según su procedencia podemos distinguir arabismos, anglicismos ( del inglés), galicismos (del francés), americanismos, etc. Según su forma de incorporarse al castellano podemos diferenciar tres tipos: Extranjerismos: no experimentan ninguna variación. Ej.: software, surf. Palabras hispanizadas: se han adaptado total o parcialmente a la pronunciación y ortografía española. Ej.: yogur<yogourt, máster<master, cruasán<croissant. Calcos: se traducen literalmente palabras o expresiones de otras lenguas. Ej.: comida rápida<fast food, balompié<football. Los neologismos creados por la propia lengua son el resultado de la composición (efecto invernadero, correo electrónico), la derivación (antiarrugas, interactivo), la parasíntesis (alunizar,descerebrado), la reducción a siglas (O.N.U.) o la acronimia (informática<información automática, ovni).
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LA SEMÁNTICA Y EL LÉXICO
NOMBRE Y APELLIDOS:
1. ¿Qué es la semántica? 2. ¿Qué diferencia hay entre significado denotativo y significado connotativo?
3. ¿Por qué bote es una palabra homónima y pluma una polisémica? 4. Señala un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras: Inteligente, amistoso, introvertido, trabajador.
5. Busca tres ejemplos de hiperonimia, identificando claramente el hiperónimo, los hipónimos y los cohipónimos.
6. ¿Qué es el léxico? 7. ¿De qué lengua proceden la mayoría de las palabras del castellano?
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8. ¿Qué diferencia hay entre un cultismo y una palabra patrimonial?
9. ¿Por qué materia y madera son dobletes?
10.
¿Por qué surgen los neologismos?
11. Pon un ejemplo de extranjerismo, otro de palabra hispanizada y otro de calco.