PROJETO DE ARQUITETURA V
GABRIELA PARRA, ISABELA RIBEIRO E LIVIA BOYLE UFPEL - FAURB
O TERRENO ESTÁ LOCALIZADO NA RUA CORONEL ALBERTO ROSA, BAIRRO PORTO DA CIDADE DE PELOTAS. ELE CONTA COM UMA ÁREA TOTAL DE 305,90M², E FAZ PARTE DOPRÉDIO DA FACULDADE DE TEATRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS.
FO TO S: ED UA RD O RO CH A, 20 20 .
INTERNO
PRANCHA
02/45
DE SITUAÇÃO 01 PLANTA ESCALA 1/1000
ENTORNO IMEDIATO
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01
LEVANTAMENTO INICIAL
BAIXA 01 PLANTA ESCALA 1/150
04
CORTE BB ESCALA 1/150
PRANCHA
03/45
03
CORTE AA ESCALA 1/150
SUDESTE 02 FACHADA ESCALA 1/150
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02
INFORMAÇÕES DO TERRENO
A ÁREA PERMITIDA PARA A IMPLANTAÇÃO DOS CONTAINERS SERÁ DE 139,80M² DENTRO DOS 305,90M² TOTAIS, REPRESENTANDO O RECUO NECESSÁRIO, LOCALIZADO NO CENTRO DO TERRENO.
BR-116
N
PELOTAS AREAL
FRAGATA BR-392
ESCALA: 0
1
3
5KM
PORTO-VÁRZEA
REDE DE MOBILIDADE URBANA
ESCOLAS E UNIVERSIDADES PRÓXIMAS
N
ESCALA: 0
50
ESCALA:
100
LEGENDA
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03
CARACTERÍSTICAS DO LOCAL
N
ESCALA:
200M
0
ESCOLAS MUNICIPAIS
CAMPUS DE UNIVERSIDADE
100
LEGENDA
200M
PARADAS DE ÔNIBUS
CICLOVIAS
QUANDO SE TRATANDO DA MOBILIDADE, O LOCAL É CERCADO POR PARADAS DE ÔNIBUS E CICLOVIAS, TENDO FAIXAS NA RUA CORONEL ALBERTO ROSA, ONDE ESTÁ A ENTRADA PRINCIPAL DO PROJETO, E PONTOS NA BENJAMIN CONSTANT, PERPENDICULAR A ESSA ENTRADA.
PRANCHA
FOTOS: EDUARDO ROCHA, 2020.
04/45
SOBRE O LOCAL DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO, PODE-SE DIZER QUE SE CARACTERIZA POR SER UMA REGIÃO ESTUDANTIL, VISTO QUE HÁ A PRESENÇA NÃO SÓ DE ESCOLAS MUNICIPAIS, MAS TAMBÉM DE CAMPUS DA UNIVERISADE FEDERAL DE PELOTAS, QUE COMPREENDE A FACULDADE DE ARQUITETURA, O CENTRO DE ARTES, O CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, A FACULDADE DE TEATRO, ENTRE OUTROS.
50
21/12 - 10H
21/06- 10H
A:
0
21/06 - 10H
100
21/06- 12H
21/12- 12H
21/06- 16H
21/12- 16H
200M
PRANCHA
05/45
O ESQUEMA SOLAR APRESENTADO MOSTRA O PERCURSO DO SOL NO LOCAL DURANTE UM ANO. ANALISANDO OS DIAS DO SOLSTÍCIO DE INVERNO E VERÃO DURANTE 3 HORÁRIOS ESTRATÉGICOS - QUE INDICAM A INSOLAÇÃO DURANTE MANHA, MEIO DIA E TARDE. ESSA SIMULAÇÃO INDICA QUE DURANTE O SOLSTÍCIO DE INVERNO O TERRENO PERMANECE, QUASE QUE TOTALMENTE, NA PENUMBRA O DIA INTEIRO. NO ENTANTO, NO SOLSTÍCIO DE VERÃO O TERRENO RECEBE INSOLAÇÃO TODO O DIA, COM POUCAS ÁREAS SOMBREADAS. DESSA FORMA, ENTENDE-SE A ATENÇÃO NECESSÁRIA PARA A ESCOLHA DE DAS ABERTURAS DE AMBIENTES DE LONGA PERMANÊNCIA
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04
ESTUDO SOLAR
VERÃO
INVERNO
BUSCANDO UM SENTIDO PARA O USO DO LOCAL, FORAM QUESTIONADOS USUÁRIOS DO CAMPUS PORTO SOBRE O QUE GOSTARIAM QUE EXISTISSE OU NÃO NO ESPAÇO PLANEJADO PARA RECEBER O PROJETO. AS RESPOTAS FORAM AS SEGUINTES:
MARIA CLOTILDE CARRÉ CHAGAS NETA
GUSTAVO SANTIAGO BENEDETTI
IDADE: 24 ANOS MESTRANDA EM MANEJO E CONSERVAÇAO DE SOLO E ÁGUA/UFPEL
IDADE: 23 ANOS ESTUDANTE DE ARQUITETURA E URBANISMO/UFPEL
SABE O QUE TEM SÓ UM LUGAR ALI NA VOLTA? O LARANJA MECÂNICA. EU ACHO QUE PRECISA DE MAIS OPÇÕES POR ALI, EU SINTO FALTA DE MAIS LUGARES PARA PODER ESCOLHER O QUE COMER.
ACHO QUE GOSTARIA QUE HOUVESSE UM LUGAR EM QUE PUDÉSSEMOS ENTRAR EM CONTATO COM PESSOAS DE CURSOS DIFERENTES E TER A POSSIBILIDADE DE CONFRATERNIZAÇÃO, TER ESSA MISTURA DE GENTE.
AMANDA DE ABREU IDADE: 26 ANOS ESTUDANTE DE ARTES UFPEL
CONSIDERO AQUELE ESPAÇO MUITO POTENTE POR ESTAR TÃO PRÓXIMO AOS CAMPUS, E POR ISSO ACREDITO POSSA SER LUGAR DE CONVIVÊNCIA ONDE OS JOVENS PUDESSEM FAZER AS RECEPÇÕES DOS BICHOS, DEBATES DAS CHAPAS, CURTIR UM TEMPO ENTRE AS AULAS SEM TER QUE FICAR NA RUA, MUITAS VEZES. É UM LUGAR MUITO GRANDE QUE FICARIA VIVO COM UM ESPAÇO MULTIUSO DE INTEGRAÇÃO.
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05
ENTREVISTAS
PRANCHA
06/45
FUNCIONALIDADE E IMPLANTAÇÃO
MOB. EXTERNO
HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256945601196/
HTTPS://WWW.ARCHDAILY.COM/ 935816/POP-UP-CAMPUS-NILINFITITY-6-CROSSBOUNDARIES
HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256945052887/
Os mobiliários que serviram como inspiração para a execução das áreas internas dos contêiners, contavam com características de dinamicidade, flexibilidade e comunicação entre seus usuários. O envolvimento destes diretamente com as pessoas é o que faz do projeto tão interativo.
HTTPS://WWW.ARCHDAIL Y.COM.BR/BR/943494/IN FINITY-CAFE-RJDL
Os projetos Pop-Up Campus, localizado na China e o Infinity Café, localizado na Índia, foram parte da inspiração em questões de funcionalidade. O primeiro pelo fato de ser uma "incubadora" de interação social, que envolve não apenas alunos e professores, mas toda a comunidade, proporcionando espaços que incentivam a interatividade. Já o segundo, com soluções de circulação criativas, conectanto uma ponta da edificação a outra de maneiras diferentes, cria espaços de interação social, descanso e introspecção, ao mesmo tempo que, por ser uma edificação linear e contar com diversas aberturas, conecta o pátio externo ao seu interior. Além disso, suas implantações se mostram pouco tradicionais quando se tratando de projetos que utilizam contêiners, resultando em um desenho mais leve e com movimento. BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256945058297/
UNIDADE DE COR
BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256945078689/
BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256945058294/
BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256945052931/
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06
REFERÊNCIAS
MOB. INTERNO
PINTEREST.CA/PIN/6713882569450 52932/
BR.PINTEREST.COM/PIN/671388256 946145220/
PINTEREST.CA/PIN/6713882569461 45220/
07/45
Durante a pesquisa de referenciais buscou-se por interiores compactos, em razão da escala dos contêiners, e também os quais não transmitissem muita informação, por conta das dimensões do projeto. Dessa forma chegou-se em referências que utilizam o conceito de "encaixotamento" que utilizam a mesma cor no piso, parede, teto e até mesmo em alguns mobiliários.
PRANCHA
PINTEREST.CA/PIN/485122191100140532/
PINTEREST.CA/PIN/224265256430781900/
PINTEREST.CA/PIN/570901690269147741/
TANGRAM
A idealização do projeto partiu da combinação de três temáticas diferentes, mas com idéias muito semelhantes: O jogo Tangram, o Parangolé - visto pelos olhos de Hélio Oiticica, e Os Bichos - de Lygia Clark.
O jogo Tangram tem como princípio a busca pela interação e a pluralidade. O projeto intentou uma forma de metaforizar a flexibilidade e a hibridez, tanto interpessoal como material, criando essa ligação com o jogo. A intenção foi priorizar a liberdade espacial e comportamental, sem criar uma predeterminação mas sim a incerteza das trocas provocadas pelas interações de cada indivíduo que por ali passar.
OS BICHOS "UM ORGANISMO VIVO, UMA OBRA ESSENCIALMENTE ATUANTE. ENTRE VOCÊ E ELE SE ESTABELECE UMA INTEGRAÇÃO TOTAL, EXISTENCIAL. NA RELAÇÃO QUE SE ESTABELECE ENTRE VOCÊ E O BICHO NÃO HÁ PASSIVIDADE, NEM SUA NEM DELE." – LYGIA CLARK, 1960.
PARANGOLÉ Idealizado por Hélio Oiticica, o Parangolé é uma obra criada de maneira que só faria sentido se quem a vestisse se movesse e dançasse. Ao ser vestida, a obra ganha vida, representando a capacidade de autocriação, de expansão das sensações e do rompimento que faz parte da ideia do projeto. Além disso, a determinação de cores do projeto do galpão se baseia nesse movimento, no qual Hélio, inspirado por Mondrian, utiliza variações das cores primárias - amarelo, azul e vermelho -como algo estático, despertando vitalidade, como também alegria e calma.
ᅠ
PRANCHA
08/4545
FONTE:HTTPS://WWW.CULTURAGENIAL.CO M/HELIO-OITICICA-OBRAS-OMPREENDERTRAJETORIA/. ACESSO EM NOVEMBRO DE 2020.
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07
CONCEITO E PROGRAMA
04
A volumetria foi pensada de maneira que atendesse a utilização proposta para o galpão. Idealizou-se o espaço a partir de diferentes "pátios", que potencializariam o uso dessa edificação, servindo como local de interação entre os usuários, assim como para apresentações de trabalhos, filmes, entre outros.
N 1
BANHEIRO
3 2
SALA DE CONVIVÊNCIA
N
SALA DE EXPOSIÇÕES
N
PRANCHA
09/45
Para o pátio 1 se propôs a utilização de um mobiliário em "níveis": o "banco arquibancada" - que se integra com a escada, a qual possibilita o acesso ao segundo pavimento - serve como assento, para assistir a filmes e apresentações (que podem ser projetados na parede do galpão); como espaço de reuniões com a comunidade, buscando maximizar a interação nesse local; além de servir como lugar para convivência e troca entre os utentes do galpão. Para o pátio 2 se propôs a utilização de cubos, os quais servem como assentos, ou, quando encaixados no desnível do deck, configuram um tablado, permitindo a extensão das exposições do contêiner amarelo ao seu exterior. Já o pátio 3 configura-se como uma ampliação do contêiner de exposições, sendo usado, quando necessário, como apoio para apresentações, assim como o pátio 2 .
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08
VOLUMETRIA E IMPLANTAÇÃO
A
PLANTA DE INTERVENÇÃO PRIMEIRO PAVIMENTO ESCALA 1/25 Parede a Manter Parede a Construir
02
PLANTA DE INTERVENÇÃO SEGUNDO PAVIMENTO ESCALA 1/25 Parede a Manter Parede a Construir Parede a Demolir
PRANCHA
10/45
09
INTERVENÇÕES NOS CONTÊINERS
Parede a Demolir Recorte a 2m do Nível do Piso Acabado
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01
PLANTA BAIXA DO TÉRREO ESCALA 1/100
01
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10
PLANTA BAIXA
PRANCHA
11/45 04
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BAIXA DO SEGUNDO PAVIMENTO 02 PLANTA ESCALA 1/100
PRANCHA
12/45 04
PERSPECTIVA DA ÁREA DE ACESSO SEM ESCALA
13/45
SEM ESCALA
PRANCHA
PERSPECTIVA CONTÊINER AMARELO
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11
PERPECTIVAS
SEM ESCALA
PERSPECTIVA ÁREA DE CONVIVÊNCIA DO PRIMEIRO PAVIMENTO
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PERSPECTIVA PAINEL INTERATIVO
SEM ESCALA
PRANCHA
14/45
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PERSPECTIVA CONTÊINER AZUL SEM ESCALA
PERSPECTIVA ÁREA DE ESCADA E CONVIVÊNCIA
SEM ESCALA
PRANCHA
15/45
SEM ESCALA
16/45
SEM ESCALA
PRANCHA
PERSPECTIVA CONTÊINER VERMELHO
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PERSPECTIVA ÁREA DE ESCADA E CONVIVÊNCIA
PRANCHA
17/45
BAIXA SALA DE ESPOSIÇÕES 01 PLANTA ESCALA 1/25
12 CONTÊINER AMARELO
N
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Buscando criar um ambiente para troca daquilo que é produzido dentro da universidade, tanto entre aqueles que já fazem parte do meio acadêmico, quanto com a comunidade, projetou-se um ambiente rotativo e de interação, com o intuito de proporcionar liberdade de criação do espaço aos seus usuários, sendo facilmente modificado conforme a necessidade. O contêiner de exposições foi posicionado no terreno de maneira tática, paralelo a entrada, está em destaque e é a primeira coisa a ser vista da rua, essa implantação e as próprias características externas do contêiner (como sua cor e portas), convidam aqueles que entram no galpão, ou até mesmo quem passa pela calçada, a explorá-lo.
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VISTA A _______ ESCALA 1/25
PRANCHA
VISTA B _______ ESCALA 1/25
18/45
Seu espaço interior é adaptável e tem como objetivo permitir diversos tipos de mostras, podendo o ambiente ser subdividido ou, até mesmo, expandido. Para isso, as paredes laterais do contêiner foram substituídas por portas de correr, que correm livremente de um lado ao outro, dessa forma o "curador" tem a liberdade para recriar o seu próprio espaço; os mobiliários concebidos para esse contêiner se mostram flexíveis, proporcionando diversas formas de expor. Dentre as variedades para composições, existem painéis, móveis de formato cúbico e estantes, que dão a possibilidade de um sortimento de opções em diversos tamanhos e diferentes montagens. Para esse contêiner, propõe-se a escolha de um curador por semana, de diferentes cursos, diversificando a exposição e colocando em pauta assuntos importantes, de acordo com vivências e experiências de cada um. Isso dá dinamicidade ao galpão como um todo, convidando a comunidade a visitá-lo semanalmente, atendendo a diferentes mostras e experiências.
02
As portas do contêiner podem ser completamente abertas, criando um grande"marco" que convida os usuários a adentrá-lo, permitindo que o espaço de exposições se estenda aos pátios do galpão. Elas podem também ser inteiramente fechadas, criando um espaço mais introspectivo, voltando a atenção dos utentes à própria mostra. Ademais, podem ser dispostas de maneira a servirem como painéis, aumentando a superfície disponível para a exibição de trabalhos, além das possibilidades de criação com o jogo de luzes, concebendo aberturas maiores ou menores.
PRANCHA
19/45
VISTA D _______ ESCALA 1/25
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VISTA C _______ ESCALA 1/25
02
REFERÊNCIA
1.FLUXO LUMINOSO ɸ
ɸ=E.S S = 2,23 . 5,67 = 12.64 E = 300 LUX
ɸ = 300 . 12,64 ɸ = 4320 LM
5. DISTRIBUIÇAO DE LUMINÁRIAS
2. ÍNDICE DE LOCAL
3. REFLETÂNCIA DE PAREDES E TETO
O ÍNDICE DO LOCAL FOI DADO EM FUNÇÃO DAS DIMENSÕES DO ESPAÇO (A E B) E DA DISTÂNCIA (H) ENTRE A LUMINÁRIA (25CM DO TETO) E O PLANO DE TRABALHO (0,90M DO PISO). K = A .B (A+B) . H
3244,05 0,44 . 0,7
LÚMENS
PODER
TEMPERATURA
PESO
PLANTA DE LUMINOTÉCNICA ESCALA 1/50
ΦI = 10532,62LM
PONTOS DE LUZ TOMADA BAIXA (H=0,30) INTERRUPTORES (H=1,20M) FITA DE LED
PRANCHA
20/45
ΦI =
FONTE DE LUZ
NO CONTÊINER AMARELO SERÁ UTILIZADO 12 LUMINÁRIAS GOLF 90 DO TIPO SPOT DE 950 LM. O MODELO DAS LUMINÁRIA SERÁ NA COR PRETA.
K = 10,81 K = 0.98 7,63 . 1,43
Φ KU.KM
MODELO
Por Condução
4. COEFICIENTE DE DEPRECIAÇÃO
ΦI =
O TIPO DE LUMINÁRIA DO CONTAINER AMARELO, ESCOLHIDO EM FUNÇÃO DO USO DEFINIDO PARA O CONTÊINER, É O TRILHO COM SPOTS DIRECIONÁVEIS, EM RAZÃO PRINCIPALMENTE DE SUA VERSATILIDADE, VISTO QUE PODE PROVER ILUMINAÇÃO PARA TODOS OS LADOS DO CONTAINER DE EXPOSIÇÕES. SENDO ASSIM, CONTA COM UM SISTEMA DE ILUMINAÇÃO DIRETO.
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12.1 LUMINOTÉCNICA | CONTÊINER AMARELO
PERFURADO E PRATELEIRAS 01 PAINEL ESCALA 1/25
PRATELEIRAS
CORTE LATERAL
VISTA FRONTAL
Os três tipos de prateleiras que interagem com o painel perfurado são colocadas sobre "pinos" circulares em qualquer uma dessas "perfurações", servindo como apoio de exposições. Além delas, os pinos podem ser utilizados de maneira avulsa, dando mais possibilidades à exposição. Este painel conta com luzes de LED nas regiões inferior e superior, dando destaque e emoldurando-o. Além disso, foi posicionado ao seu lado um conjunto de tomadas, que serviriam de apoio à exposição.
DE ENCAIXE 02 CUBOS ESCALA 1/25 Os móveis em formato cúbico, carinhosamente apelidados de "cubos de encaixe", foram planejados para que suas superfícies superiores e inferiores contem com partes ascendentes que permitam o acoplamento uns aos outros. Assim, quem desejar utilizá-los pode criar composições conforme sua imaginação, seja uma utilização linear, seja conjunta, montando diferentes possibilidades para diferentes exposições. Ademais, foi posicionado ao seu lado um conjunto de tomadas, que serviriam de apoio à exposição.
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12.2 INTERAÇÃO COM O MOBILIÁRIO
OPÇÃO 1
OPÇÃO 2 PRANCHA
21/45
OPÇÃO 3
FUNCIONAMENTO INTERNO
CORTE AA
VISTA B
VISTA A
PAINÉL 2 | ENCAIXE A
A outra distinção são os painéis encaixáveis em formato quadrangular 45x45cm, e necessita do auxílio de cabos fixados presos por cinco regiões de acoplamento com ganchos que se encontram na linha central do contêiner, podendo ser utilizados da maneira que o curador desejar.
PRANCHA
22/45
Foram planejados dois tipos distintos de painéis, buscando criar a possibilidade de exposições verticais. O primeiro deles, ligeiramente mais baixo que o pé-direito do contêiner, é independente de estruturas fixadoras, mas pode funcionar com o auxílio dos cabos, podendo ser colocado em qualquer local, até mesmo externamente. Este conta com dobradiças em 180º, permitindo que as folhas sejam usadas em qualquer ângulo de visão.
PAINÉL 2 | ENCAIXE B
PAINÉL 1 | MODO FECHADO
PAINÉL 1 | MODO ABERTO
04
PAINÉIS ESCALA 1/25
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03 ARMÁRIO ESCALA 1/25
13 CONTÊINER VERMELHO
PRANCHA
23/45
BAIXA ÁREA DE CONVÊNCIA 01 PLANTA ESCALA 1/25
+
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N
Posicionado estrategicamente, no andar superior da “edificação”, de maneira a dar maior privacidade aos seus usuários, o contêiner vermelho abriga um espaço de convivência. Projetado com a intenção de proporcionar um ambiente em que exista um máximo número de interações entre os usuários, o projeto partiu da criação de três diferentes pontos disparadores de trocas: um quadro que permite a interação dos usuários, assentos ao lado de uma grande janela, que permite uma conexão com o pátio externo, e o "banco andaime", criado estrategicamente para a interação entre seus usuários. Além disso, prezou-se pela circulação que existiria ali, pelo fato de ser o espaço que conecta os dois terraços. Ademais, pano de vidro foi posicionado para a orientação norte, visando o aproveitamento máximo do sol.
Para a área dos assentos perto da janela, foram posicionados móveis de formato paralelepípedo, apelidados de “cubos”, os quais podem ser reposicionados, de modo a criar diferentes layouts que atenderiam às necessidades dos usuários, assim como as almofadas, que garantem maior conforto. Ademais, instalou-se um conjunto de tomadas baixas, ao alcance de quem ali estaria sentado.
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VISTA A _______ ESCALA 1/25
Para o “banco andaime”, pensou-se na “ruptura” da grande janela, criando um pano cego logo à sua frente, que daria maior privacidade àqueles que utilizarem o banco. Além disso, posicionou-se um conjunto de tomadas baixas e tomadas médias para proporcionar maior conforto aos utentes do espaço. Ademais, os “cubos” localizados próximo ao
PRANCHA
banco.
VISTA B _______ ESCALA 1/25
24/45
quadro também serviriam como escada, para facilitar o acesso aos níveis superiores do
Para a área do quadro, utilizaram-se os mesmos “cubos” que foram posicionados abaixo da janela, que podem ser colocados de maneira a formarem uma escada ou outros tipo de apoio, os quais facilitariam o uso do quadro como um todo. Ademais, buscando evidenciar e destacar esse quadro, foram localizadas fitas de led de maneira a emoldurá-lo. optou-se,
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VISTA C _______ ESCALA 1/25
também, pelo uso de luminárias do tipo “spot” móveis, que são posicionadas em um trilho de forma que possam “correr” livremente por sua extensão; dessa maneira, os usuários podem movimentá-las e
VISTA D _______ ESCALA 1/25
25/45
direcioná-las ao quadro da maneira que quiserem.
PRANCHA
REFERÊNCIA AS REFERÊNCIAS UTILIZADAS PARA ILUMINAÇÃO NESSE CONTÊINER TAMBÉM FORAM RELACIONADAS A SPOTS DIRECIONÁVEIS, PORÉM COM APENAS DUAS FAIXAS DE TRILHOS. ESSE SISTEMA PROPORCIONA, ENTÃO, UM SISTEMA DE ILUMINAÇÃO DIRETA.
1.FLUXO LUMINOSO ɸ
ɸ=E.S S = 2,23 . 5,67 = 12.64 E = 100 LUX
ɸ = 100. 12,64 ɸ = 1264,44 LM
2. ÍNDICE DE LOCAL
5. DISTRIBUIÇÃO DE LUMINÁRIAS
3. REFLETÂNCIA DE PAREDES E TETO
O ÍNDICE DO LOCAL FOI DADO EM FUNÇÃO DAS DIMENSÕES DO ESPAÇO (A E B) E DA DISTÂNCIA (H) ENTRE A LUMINÁRIA (25CM DO TETO) E O PLANO DE TRABALHO (0,60M DO PISO).
K = A .B (A+B) . H
K = 12,64 7,9.1,73
NO CONTÊINER VERMELHO, SERÃO UTILIZADAS 9 LUMINÁRIAS DE LED NOS SUPORTES DE SPOT DE 470LM. O MODELO DAS LUMINÁRIAS SERÁ NA COR PRETA.
K = 0,92
PLANTA DE LUMINOTÉCNICA ESCALA 1/50
4. COEFICIENTE DE DEPRECIAÇÃO
Φ KU.KM
ΦI =
1264,44 0,40 . 0,7
PRANCHA
ΦI = 4515,85LM
PONTOS DE LUZ TOMADAS MÉDIAS (H=1,20M) TOMADAS BAIXAS (H=0,30M)
INTERRUPTORES MÉDIOS H=1,20M FITA DE LED
26/45
ΦI =
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13.1 LUMINOTÉCNICA | CONTÊINER VERMELHO
02
01
COM ANTIDERRAPANTE 02 "CUBOS" ESCALA 1/25
BANCO ANDAIME VISTAS EM ESCALA 1/25
VISTA EM PLANTA
VISTA A
CORTE AA VISTA A
VISTA B
03
"CUBOS" PARA ASSENTO VISTAS EM ESCALA 1/25
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13.2 INTERAÇÃO COM O MOBILIÁRIO
PRANCHA
CORTE AA
27/45
VISTA A
+
PRANCHA
28/45
BAIXA ÁREA DE BANHEIROS 01 PLANTA ESCALA 1/25
14 CONTÊINER AZUL
N
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Para o banheiro, priorizou-se a acessibilidade, para isso dimensionou-se suas cabines de maneira a a comportar uma cadeira de rodas de giro de 1,50m de diâmetro. Além disso as portas utilizadas são de correr, escolhidas com o intuito de ter um maior aproveitamento do espaço e permitir uma melhor circulação. Ademais, posicionou-se um uma bancada, que serviria de trocador ou apoio, além de um espelho de corpo inteiro, em razão do galpão ser um edifício anexo ao prédio do teatro, imaginado que o espaço poderia ser utilizado para trocas de figurino, ou como um camarim.
PRANCHA
29/4502
VISTAS BANHEIROS PCD
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VISTA D _______ ESCALA 1/25 VISTA C _______ ESCALA 1/25
VISTA B _______ ESCALA 1/25 VISTA A _______ ESCALA 1/25
PRANCHA
02/4502 30/
VISTA G _______ ESCALA 1/25
VISTAS ÁREA DE LAVATÓRIO
VISTA E _______ ESCALA 1/25
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VISTA F _______ ESCALA 1/25
02
TROCADOR DE CONCRETO VISTAS EM ESCALA 1/25
01
LAVATÓRIO DE CONCRETO VISTAS EM ESCALA 1/25
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14.1 DETALHAMENTOS
PRANCHA
02/4502 31/
RALO ENTRADA DE ÁGUA FRIA SAÍDA DE ÁGUA SUJA/ESGOTO
BAIXA ÁREA DE BANHEIROS 01 PLANTA ESCALA 1/25
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14.2 PLANTA DE PROJETO HIDROSSANITÁRIO
PRANCHA
02/45 32/
REFERÊNCIA
1.FLUXO LUMINOSO ɸ
ɸ=E.S
S = 1,9 . 2,22 = 4,22 E = 200 LUX
FOI ESCOLHIDO PARA A ÁREA DE BANHEIROS PCD OS SPOTS DIRECINÁVEIS, PORÉM SEM O USO DE TRILHOS QUE PERMITEM MOVIMENTAÇÃO. O SISTEMA DE ILUMINAÇÃO NO RECINTO É O DIRETO.
ɸ = 200 . 4,22 ɸ = 845,88
2. ÍNDICE DE LOCAL
3. REFLETÂNCIA DE PAREDES E TETO
O ÍNDICE DO LOCAL FOI DADO EM FUNÇÃO DAS DIMENSÕES DO ESPAÇO (A E B) E DA DISTÂNCIA (H) ENTRE A LUMINÁRIA (25CM DO TETO) E O PLANO DE TRABALHO (0,80M DO PISO).
K = A .B (A+B) . H
5. DISTRIBUIÇAO DE LUMINÁRIAS MODELO
FONTE DE LUZ
LÚMENS
PODER
TEMPERATURA
NOS BANHEIROS PCD SERÃO UTLILIZADAS DUAS LUMINÁRIAS GOLF 90 DE 3000LM, CONSIDERANDO TAMBÉM UM AUMENTO NO COEFICIENTE TOTAL DE DEPRECIAÇÃO VISTO QUE O TETO DO AMBIENTE NÃO SERÁ FEITO DE CORES CLARAS POR CONTA DA UNIDADE DE CORES DOS AMBIENTES, SENDO ESTE ESCURO COMO AS PAREDES.
K = 4,22 K = 0,667 4,12 . 1,53
PLANTA DE LUMINOTÉCNICA ESCALA 1/50
4. COEFICIENTE DE DEPRECIAÇÃO
Φ KU.KM
ΦI = 845,88 0,25. 0,7
ΦI = 4833,6LM
PONTOS DE LUZ TOMADAS MÉDIAS (H=1,20M) INTERRUPTOR MÉDIO FITA DE LED
PRANCHA
33/45
ΦI =
PESO
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14.3 LUMINOTÉCICA | BANHEIROS PCD
1.FLUXO LUMINOSO ɸ
REFERÊNCIA COMO NOS BANHEIROS PCD, TAMBÉM FORAM UTILIZADOS HOLOFOTES FIXOS SEM TRILHOS, , DIRECIONADOS. O SISTEMA DE ILUMINAÇÃO TAMBÉM É DIRETO.
ɸ=E.S
ɸ = 200 . 4,23 ɸ = 844,64
S = 1,9 . 2,22 = 4,23 E = 200 LUX
5. DISTRIBUIÇAO DE LUMINÁRIAS
2. ÍNDICE DE LOCAL
3. REFLETÂNCIA DE PAREDES E TETO
O ÍNDICE DO LOCAL FOI DADO EM FUNÇÃO DAS DIMENSÕES DO ESPAÇO (A E B) E DA DISTÂNCIA (H) ENTRE A LUMINÁRIA (25CM DO TETO) E O PLANO DE TRABALHO (0,80M DO PISO).
K = A .B (A+B) . H
K = 4,23 K = 0,665 4,15 . 1,53 <0,7
ΦI = 844,64 0,25 . 0,7
LÚMENS
PODER
TEMPERATURA
PESO
PRANCHA
ΦI = 4826,53LM
34/45
Φ KU.KM
FONTE DE LUZ
ASSIM COMO OS BANHEIROS PCD, NA ÁREA DE PIA SERÁ UTILIZADO DUAS LUMINÁRIAS GOLF 90 DE 3000LM, CONSIDERANDO TAMBÉM UM AUMENTO NO COEFICIENTE TOTAL DE DEPRECIAÇÃO VISTO QUE O TETO DO AMBIENTE NÃO SERÁ FEITO DE CORES CLARAS POR CONTA DA UNIDADE DE CORES DOS AMBIENTES, SENDO ESTE ESCURO COMO AS PAREDES.
4. COEFICIENTE DE DEPRECIAÇÃO
ΦI =
MODELO
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14.4 LUMINOTÉCICA | ÁREA DE LAVATÓRIO
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02
GANCHO PARA CABOS | CONTÊINER AMARELO ESCALA 1/1
01
CORTE DE PELE ESCALA 1/10
15
DETALHAMENTOS E CORTE DE PELE
PRANCHA
35/45 02
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01 BANCO ARQUIBANCADA ESCALA 1/25
16
MOBILIÁRIOS EXTERNOS
PRANCHA
36/45 02
VISTA SUPERIOR ___________ ESCALA 1/25
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VISTA A _______ ESCALA 1/25
VISTA B _______ ESCALA 1/25
PRANCHA
37/45 02
PRANCHA
VISTA D _______ ESCALA 1/25
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VISTA C _______ ESCALA 1/25
38/45
VISTA EM PLANTA ___________
ESCALA 1/25
PRANCHA
39/45
VISTA A ________ ESCALA 1/25
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02
ESCADA ESCALA 1/25
02
VISTA A VISTA A VISTA A
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04 CUBOS ESCALA 1/25 03
SUPORTE DE PROJETOR ESCALA 1/25
VISTA C _______ ESCALA 1/25 VISTA B _______ ESCALA 1/25
PRANCHA
40/45 02
DESCRIÇÃO
COMPART.
1
BANCO ARQUIBANCADA
EXTERIOR
2
ESCADA
EXTERIOR
3
BANCO EXTERNO VERMELHO
EXTERIOR
4
MÓVEL PARA O SUPORTE DO PROJETOR
EXTERIOR
MODELO
MARCA
DIMENSÕES
PROJETADO
_
_
_
_
5
PROJETOR
EXTERIOR
POWERLITE HOME CINEMA 1040
6
BANCO EXTERNO AZUL
EXTERIOR
_
7
PLATAFORMA ELEVATÓRIA
EXTERIOR
PL 200
SITE
QUANT.
5,40m X 3,02m X 2,50 m
_
1
PROJETADO
5,63m X 1,20m X 2,50 m
_
1
PROJETADO
0,50m X 0,50m X 0,50m
_
8
PROJETADO
0,60m X 0,50m X 0,50m
_
1
HTTPS://EPSON.COM.BR/SUPOR TE/PROJETORES/EPSONCINEMA/EPSON-POWERLITEHOME-CINEMA1040/S/SPT_V11H772020#CO NTACT
1
EPSON
0,37m X 0,36m X 0,16m
PROJETADO
0,50m X 0,50m X 0,50m
MONTELE
1,40m X 1,6m X 4m
COR/TEXTURA
LEGENDA-LAYOUT
IMAGEM
_
_
_
HTTPS://WWW.MO VEELEVADORES.CO M.BR/
33
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ITEM
1 PRANCHA
ARMÁRIO
SALA DE ESPOSIÇÕES
_
PROJETADO
0,40m X 0,35m X 2,48m
_
1
41/45
8
DESCRIÇÃO
COMPART.
MODELO
MARCA
DIMENSÕES
9
CUBOS DE ENCAIXE
SALA DE ESPOSIÇÕES
_
PROJETADO
10
PAINEL PERFURADO
SALA DE EXPOSIÇÕES
_
11
PRATELEIRA (OPÇÃO 1)
SALA DE EXPOSIÇÕES
12
PRATELEIRA (OPÇÃO 2)
SITE
QUANT.
0,40m X 0,35m X 2,48m
_
9
PROJETADO
1,75m X 0,04m X 2,55 m
_
1
_
PROJETADO
5,63m X 1,20m X 2,50 m
_
_
6
SALA DE EXPOSIÇÕES
_
PROJETADO
0,50m X 0,50m X 0,50m
_
_
6
13
PRATELEIRA (OPÇÃO 3)
SALA DE EXPOSIÇÕES
_
PROJETADO
0,60m X 0,50m X 0,50m
_
_
12
14
PAINEL 1
SALA DE EXPOSIÇÕES
_
PROJETADO
0,50m X 0,50m X 0,50m
_
_
15
PAINEL 2
SALA DE EXPOSIÇÕES
_
PROJETADO
0,40m X 0,35m X 2,48m
_
_
CONDULETE
SALA DE EXPOSIÇÕES/ CONVIVÊNCIA/ BANHEIRO
CONDULETE 3/4'' 4X2 SEM ROSCA ALUMÍNIO
TRAMONTINA
LEGENDA-LAYOUT
IMAGEM
HTTPS://WWW.LEROYM ERLIN.COM.BR/CONDULE TE-3-4-4X2-SEMROSCA-ALUMINIOTRAMONTINA_8587140 1
3
12
PRANCHA
12
42/45
16
0,40m X 0,35m X 2,48m
COR/TEXTURA
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ITEM
DESCRIÇÃO
COMPART.
17
SPOT
SALA DE EXPOSIÇÕES/ CONVIVÊNCIA/ BANHEIRO
GOLF 90
LIRALIGHTING
0,09m X 0,12m X 0,29m
18
CUBOS 0,55 X 0,55
SALA DE CONVIVÊNICA
_
PROJETADO
0,55m X 0,55m X 0,20m
_
9
19
CUBO 1,00 X 0,55
SALA DE CONVIVÊNICA
_
PROJETADO
1,00m X 0,55m X 0,20m
_
2
20
BANCO ANDAIME
SALA DE CONVIVÊNICA
_
PROJETADO
1,68m X 2,16m X 2,58m
_
1
21
ALMOFADA 0,50 X 0,50
SALA DE CONVIVÊNICA
_
PROJETADO
0,50m X 0,50m X 0,10m
_
4
22
ALMOFADA 0,40 X 0,40
SALA DE CONVIVÊNICA
_
PROJETADO
0,40m X 0,40m X 0,10m
_
23
NICHO PRATELEIRA
SALA DE CONVIVÊNICA
_
PROJETADO
0,60m X 0,10m X 0,10m
_
CELITE
ACESSO CONFORT 31360
BANHEIRO
MARCA
DIMENSÕES
0,36m X 0,63m X 0,82m
COR/TEXTURA
LEGENDA-LAYOUT _
IMAGEM
SITE HTTPS://WWW.CELITE.CO M.BR/PRODUTOS/BACIA -PARA-CAIXA-CAIXA-EASSENTO-31360/
HTTPS://WWW.CELITE.CO M.BR/PRODUTOS/BACIA -PARA-CAIXA-CAIXA-EASSENTO-31360/
QUANT.
25
17
5
PRANCHA
2
43/45
24
VASO SANITÁRIO
MODELO
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ITEM
DESCRIÇÃO
COMPART.
MODELO
MARCA
DIMENSÕES
25
PIA
BANHEIRO
_
PROJETADO
1,81m X 0,50m X 0,50m
COR/TEXTURA
LEGENDA-LAYOUT
IMAGEM
SITE
QUANT.
_
1
26
TOALHEIRO INOX BOBINA ALAVANCA
BANHEIRO
BASIC - 70.025
DRACO
0,31m X 0,23m X 0,41m
HTTPS://WWW.DRACOELET RONICA.COM.BR/INOX/DIS PENSERS-PAPEL-TOALHAINOX/DISPENSER-PAPELSLIDE-70.025.HTM
27
ESPELHO OVAL
BANHEIRO
_
PROJETADO
0,60m X 0,03m X 0,90m
_
2
28
ESPELHO RETANGULAR
BANHEIRO
_
PROJETADO
0,75m X 0,03m X 2,22m
_
2
29
30
31
PORTA PAPEL HIGIÊNICO INOX
BARRA DE APOIO
TROCADOR
BANHEIRO
BANHEIRO
BANHEIRO
BANHEIRO
IZY PLUS
BOX - 74.101
CONFORTO
_
DECA
DRACO
DECA
PROJETADO
0,08m X 0,23m X 0,06m
0,30m X 0,12m X 0,30m
HTTPS://WWW.DRACOELET RONICA.COM.BR/TECNICO/I NOX/SUPORTE-DE-PAPELHIGIENICO-INOX/74.101SUPORTE-PAPELHIGIENICO-ROLAO.PDF
0,88m X 0,10m X 0,08m 1,00m X 0,45m X 0,5m
HTTPS://WWW.DECA.C OM.BR/PRODUTO/BAR RA-DE-APOIO-80CMACO-POLIDO2310I080POL/
2
2
2 PRANCHA
_
2
44/45
32
TORNEIRA
HTTPS://WWW.DECA.C OM.BR/PRODUTO/TOR NEIRA-DE-PAREDEPARA-LAVATORIOCROMADO-1178C24/
1
ALUNAS: GABRIELA PARRA, ISABELA RIBEIRO E LIVIA BOYLE | UFPEL - FAURB PROFESSORES: EDU ROCHA E SHIRLEY DOS SANTOS | PROJETO DE ARQUITETURA
ITEM
PISO
PAREDE
FORRO
SALA DE EXPOSIÇÕES
PISO EPÓXI POLIPOX NA COR AMARELO SINALIZAÇÃO 15MM
TINTA ACRÍLICA FOSCA LIMPESA TOTAL SUVINIL NA COR AMARELO-SOL R026
TINTA ACRÍLICA FOSCA LIMPESA TOTAL SUVINIL NA COR AMARELO-SOL R026
SALA DE CONVIVÊNICA
PISO EPÓXI POLIPOX NA COR VERMELHO SEGURANÇA 15MM
TINTA ACRÍLICA FOSCA LIMPESA TOTAL SUVINIL NA COR DEVOÇÃO R579
TINTA ACRÍLICA FOSCA LIMPESA TOTAL SUVINIL NA COR DEVOÇÃO R579
BANHEIRO
PISO EPÓXI POLIPOX NA COR AZUL MÉDIO CELESTE 15MM
TINTA ACRÍLICA FOSCA LIMPESA TOTAL SUVINIL NA COR AZUL-PROFUNDO R658
TINTA ACRÍLICA FOSCA LIMPESA TOTAL SUVINIL NA COR AZUL-PROFUNDO R658
ALUNAS: GABRIELA PARRA, ISABELA RIBEIRO E LIVIA BOYLE | UFPEL - FAURB PROFESSORES: EDU ROCHA E SHIRLEY DOS SANTOS | PROJETO DE ARQUITETURA
COMPARTIMENTO
PRANCHA
45/45