Trimestral Núm. 75, Enero - Marzo 2011
DIRECTORIO Omar Lugo Aguirre Presidente nacional Victor Raúl Blake Gómez Vicepresidente nacional Juan José Méndez Palacios Secretario nacional Raúl Maldonado Maza Tesorero nacional COMISIÓN EJECUTIVA NACIONAL Karla Véjar Leal Janny Solórzano Minerva Hernández Vargas J. Ayax Vasconcelos Castillo José Luis Cárdenas Cortés Ramón Vaca Labastida Otero Luis F. Fernández Ramírez José Adolfo López Sampsom Félix
CI CNC CNO CNRH CNR CNPE DEN JSN
Mensaje del JSN
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En el Seeonee
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“Foro Joven” se ha transformado / José Adolfo López Sampsom Félix ¿Dónde están? / Chikai
Director José Adolfo López Sampsom Félix Editor Ángeles López Herrera Corrección de textos Karla Manjarrez Sandra Gómez Mercadotecnia y publicidad Laura Pasten Arte y diseño Punto y pixel Ma. Teresa García Barrera José Manuel Vanegas Zaldivar E-mail: puntoypixel@hotmail.com
Nuevos mundos
OFICINA NACIONAL Córdoba 57, Col. Roma, C.P. 06700, México, D.F. Tel./Fax: 5208 7122, 5511 4840 E-mail: oficina.nacional@scouts.org.mx
Los scouts presentes en la COP 16-CMP16 / Carolina Aguayo, Gustavo A. Herrera Lara
REVISTA SCOUTS FORO JOVEN Es una publicación oficial de la Asociación de Scouts de México, A.C. Se distribuye por la ASMAC trimestralmente y en forma gratuita a todos sus miembros registrados por el año en curso a través de Sepomex. Los autores son responsables de los artículos que aparecen firmados; los no firmados, son responsabilidad del director de esta publicación. Certificado de licitud de título Núm. 7728 Certificado de licitud de contenido Núm. 5494 Otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo Núm. 04-2002-020410552600 expedido por la SEP. Permiso Sepomex IM09-0022. Fecha de edición: 15 de diciembre de 2010 Tiraje: 39,000 ejemplares Impreso por: Corporativo Cromantino, S.A. de C.V. Avenida Azcapotzalco No. 224, Col. Angel Zimbrón, Del. Azcapotzalco, C.P. 02080, México, D.F. Tels.: 5399-1509
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Gordo, enano, pecoso, cabezón / SEP-DF
Mi desafío
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Me gusta adelgazar / Psic. Rafaela Rodríguez Valencia
Al límite
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Violencia de pareja / Psic. Carlos Fernández Navarro
Medio Ambiente
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Espiritualidad
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Cerca de la luna
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Máquina de tiempo
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Dejando huella
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¿En dónde está Dios? / Ignacio Trujillo Monzalvo Meztitla a 55 años
30 años de las mujeres en ASMAC / Lluvia Georgina Olvera Coaxtinica Premio estatal de la juventud / Carolina Aguayo Miranda Un proyecto azul / Sally Tec Martínez
Hermandad mundial
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JOTA-JOTI 2010 / Karla Véjar Leal
Red Nacional de Jóvenes
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5ta. Reunión Red Interamericana de Jóvenes/ Elsy Gorocica Góngora
Vida al aire libre
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Ármate para la aventura / Francisco Banda
A donde ir Editorial scout
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EN C
AMP
ECH
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Jefe Scout Nacional
Estimad@s Herman@s Scouts: Con el gusto de encontrarme contigo por este medio, espero te encuentres bien y agradezco que tengas el tiempo para la lectura de esta edición del “Foro Joven”. En este primer número del 2011, “Foro Joven” se ha transformado, con el fin de descubrir y exponer temas de tu interés, los cuales espero que sean de tu agrado. Si bien es un proceso, estamos comprometidos a una mejora constante de nuestras publicaciones. Este año es de celebración, conmemoramos 3 acontecimientos que nos hacen ser lo que hoy vivimos: Hace 30 años las mujeres comenzaron a formar parte de nuestras secciones, grupos, provincias y Oficina Scout Nacional, es decir, empezaron a formar parte de nuestra Asociación; Nuestro Campo Escuela Scout de Meztitla celebra 55 años de ser nuestro principal lugar de reunión en el país, y para “cerrar la pinza”, nuestra Asociación de Scouts de México cumple 85 años acompañando niños y jóvenes en su diversión y educación. Además, la Comisión Ejecutiva Nacional y un servidor, queremos hacerte y hacer un reconocimiento tanto a ti como a aquellos lobatos, scouts, caminantes y rovers que – con su trabajo, ejemplo y entusiasmo - se están atreviendo a cambiar el mundo, que han soñado con un presente y futuro mejores, y ¿qué crees?, parece que sueñan despiertos, pues ahora esos sueños, que se han vuelto visiones, son ahora proyectos que son una realidad, pues están siendo presentados y escuchados en Foros Mundiales como la COP16/CMP6, evento internacional que se llevó a cabo en Can Cun, Quintana Roo hace unas semanas y que hoy en día, como consecuencia, están siendo presentados por otros scouts como tú y están impactando en sus estados o localidades cercanas. Espero que estos testimonios te llenen de entusiasmo y que motiven a otros scouts para descubrir su sendero, y que de esta forma, comiencen a mejorar el entorno en el que viven, y cuando hayan logrado algún avance, se animen a compartirlo con el resto de nuestra hermandad scout. ¡Este espacio tuyo y de tus compañeros de grupo! Solo decídanse a contar, escribir, aportar algún comentario, tomar fotos o dibujar; las propuestas son bienvenidas, ¡¡¡contamos contigo y con tus amigos!!!... Gracias por tu dedicación, hasta la próxima vez que nos volvamos a encontrar. Un abrazo para ti y tus amigos en el escultismo.
“Siempre Listo para Servir”. Arq. José Adolfo López Sampsom Félix. Jefe Scout Nacional.
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Por: Chikai
En el Seeonnee
n E ¿ e d n dó
En la selva del Seonee diario se viven aventuras e historias, este día no fue diferente. Muchos de los animales de la selva están escondidos mientras realizan sus actividades, ¿puedes encontrarlos? Baloo, el oso, se encuentra ensenándole la ley de la selva a los lobatos de la manada del Seonee. Después de una buena cacería, Bagheera, la sabia pantera negra, decidió buscar un lugar con sombra para descansar. Akela, el jefe de la manada de lobos, salió a la roca del consejo para vigilar a su manada. Hermano Gris, el lobo, se encuentra escondido para sorprender a Mowgli. Raksha, mamá loba se encuentra siempre cerca de los lobatos para vigilar que aprendan bien a lección. Es un día muy soleado en la selva, así que Hatti, el elefante decidió buscar un lugar acogedor.
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Ikki, el puerco espín, ha comido demasiado y ha decidido recostarse antes de salir a jugar. Mowgli se encuentra dispuesto a todo para vivir otro divertido día en la selva, pero como dice Bagheera, siempre hay que estar listos, por eso se encuentra poniendo mucha atención a las lecciones de Baloo. ¡Cuidado! Por la selva corre el rumor de que Shere Khan, el tigre, se encuentra cerca, seguramente planea algo, encuéntralo y mantenlo vigilado por si planea algo. Como todos en la selva saben, Shere Khan va acompañado de Tabaki, el carroñero que, como no tiene fuerza para conseguir su propia comida, sigue al tigre para comer sus sobras,
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¿puedes ubicarel hueso que se dispone a comer? Mang el murciélago se encontraba paseando cuando recordó que no le gusta el sol, así que se encuentra cubriéndose con sus alas hasta que regrese la noche. Después de volar por toda la selva, Fao, el pajo carpintero decidió descansar un poco. Oo, la tortuga ha salido del agua para pasear a pie por la selva. Chikai es un pequeño ratón de la selva y salió esta mañana a buscar comida pero después de un estornudo sus 8 bellotas quedaron esparcidas por la selva, ¿puedes descubrir a Chikai y ayudarlo a recuperar sus bellotas?
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Nuevos mundos
GPeco
, o n a n ,E o d r o so,
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CABEZ
¿Alguna vez has escuchado palabras como las anteriores cuando alguien se refiere a los compañeros de la tropa o de escuela? ¿O has visto que le “echan montón” a algún amigo? ¿O has vivido que chicos quieren que otros hagan lo que ellos desean a través del miedo? Para algunos es normal, inofensivo o hasta divertido, pero todo esto se trata de un tipo de violencia conocida como Bullying. Según diversos estudios internacionales, durante las últimas décadas, esta conducta de agresión se ha ve-
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nido incrementando como consecuencia de la ola de violencia que se registra en el país, generando con ello que 9 de cada 10 niños y jóvenes han sido testigos o víctimas de maltrato entre sus compañeros. Pero, ¿qué es el bullying? Es una conducta donde el niño o adolescente manifiesta abuso de poder, un deseo de intimidar y dominar a otras personas, es decir, de hacer que los otros hagan lo que uno quiere a través del miedo. Generalmente esto sucede entre una o varias personas, quienes le “echan montón” a un compañero, dejando a la persona que recibe el maltrato sin protección y completamente solo. Esta actitud violenta se manifiesta a través de apodos, amenazas, intimidaciones, manipulación e incluso golpes, como lo es un simple “zape”.
Y, ¿qué tan grave es el bullying? La gravedad de asunto se manifiesta en la ausencia de amigos, sentirse solo y triste, sin expresar lo que se piensa y se siente. Tanto afecta esta situación que algunos niños y jóvenes no consiguen dormir y van a la escuela y/o a los scouts con miedo. Sin embargo, lo anterior no es todo lo que pueden sufrir los adolescentes afectados, pues con el paso del tiempo se pueden manifestar enfermedades como las siguientes: • Falta de autoestima: no quererse a si mismo. • Estados de ansiedad: aumento de la ira, del miedo, de la tristeza o del deseo de huir. La ansiedad es causada por el temor de perder algo muy valioso. • Depresión: estado de infelicidad y tristeza profunda, mismo que puede ser transitorio o permanente, en casos muy extremos puede causar el suicidio. A su vez, la persona que ejerce el maltrato aprende que por medio de la violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y peligrosas, sin pensar las consecuencias o huyendo de las responsabilidades de sus actos. Por último, es importante decir que esta situación no sólo afecta a los involucrados directamente en este tipo de violencia, sino también repercute en los demás compañeros y compañeras que observan el maltrato,
ya que empiezan a ver este fenómeno como “natural”, lo cual con el tiempo ocasiona que la población se insensibilice ante la violencia. ¿Cómo evitar el bullying? • Proponer y participar en actividades democráticas donde todos podamos tener voz y voto para decidir lo mejor para nosotros. • Practicar la tolerancia hacia lo demás. TOLERANCIA: aceptar que somos diferentes en: opinión, cultura, religión, etc. • Escuchar, aceptar y respetar a los demás, valorando las distintas formas de ser, entender y actuar. • En otras palabras practicar el 4º artículo de la Ley Scout: “El Scout es amigo de todos y hermano de todo Scout, sin distinción de credo, raza, nacionalidad o clase social”. ¿Cómo puedo ayudarle a mi hermano(a) o amigo(a)? A veces, la persona que está siendo intimidada de alguna manera por sus compañeros, le piden a sus hermanos/as o amistades que no digan ni hagan nada, sobretodo para que no hagan lo mismo con ellos. Pero no hacer nada significa generalmente que estos chicos o chicas que abusan de sus compañeros continuarán haciéndolo, o que
estos lo hagan en secreto, e incluso elijan a otras víctimas cercanas a las víctimas (hermanos/as, otros amigos y amigas,...). Recuerda que la diversión que los abusadores consiguen con estos comportamientos, es la reacción de miedo y respeto de otras personas hacia éstos/as como agresores. Si no haces algo, los agresores pueden pensar que apruebas lo que están haciendo. ¡Siempre algo más que hacer!. • Platica con tu scouter, maestro para que se acerque con la persona que es víctima de estos abusos. • En medida de tus posibilidades evita manifestar miedo. • Solicita información sobre el tema. Cosas que NO debes hacer: • No uses la violencia contra los agresores. • No intentes ocuparse de este problema solo ¡píde ayuda!. Si necesitas ayuda escribe a: escuelasinviolencia@gmail.com
El manual de bullyng se encuentra disponible en: http://www.educacion. df.gob.mx/docs/Manual_bu llyng.pdf
Agradecemos la colaboración para el artículo a: Secretaria de Educación Pública del Distrito Federal.
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Mi desafo
A T S U G ME AZAR G L E AD Foto: Mariel Miranda.
Psic. Rafaela Rodríguez Valencia rafaelarv@gmail.com
marca la báscula a n a ñ a m éa la mo empec ó ar! Si por c z a é s lg e o d N a . z co siento feli “¡Me gusta a me da as e id m m s o o c n e la r; e sm 100 gramo con mi forma de com s a c n tener bro eno. eno como ven pto lo bu s a e c í , a m c ra lo a yp iendo alo, si como volv : si me alimento es m tá s e e s a o z n anfe Mi cabe como bue , si consigo lo lo a a m m y lo u y m dan xo como malo mbre y me si no me la a ; h o l n e e n u a b it s e e me qu no lo hago hido porqu c y u m s e s tamina secreto. que es mi gran en todo lo o e s ta É c . e a rf rz e e p fu que n eso y ser rlo. Siento bajar de p ra s g e lo n o ió n s e r s Mi ob able po siento culp uiera…” e M . o g a h eq ue nadie m merezco q Ana.
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Leemos a nuestra querida amiga Ana y pensamos en los dos millones de personas, la mayoría jóvenes y niñas en edad de tropa, comunidad y clan, que sufren trastornos alimenticios en nuestro país. Una persona con baja autoestima cree que mientras más delgada esté, se sentirá mejor, se verá más atractiva y valdrá más como ser humano. La anorexia tiene que ver con estas actitudes alimenticias, donde se comienza con un simple deseo de bajar de peso, no importa cuántos gramos, con tal de ya no ser gordo y chistoso. La anorexia no deja que el organismo reciba los nutrimentos que necesita, así que el cuerpo empieza, por decirlo de alguna manera, a comerse a sí mismo para mantenerse vivo. Los músculos se deterioran y hasta se seca la proteína del pelo y las uñas, por eso se caen. Sin una buena dosis de carbohidratos, el cuerpo no puede controlar su temperatura y la persona afectada, por lo tanto, siempre siente frío; su piel se reseca y se opaca. Además, los minerales no llegan a los huesos, por lo que éstos se hacen frágiles y, por si fuera poco, por falta de hierro la persona se vuelve anémica. Una persona anoréxica siente que al controlar lo que come, de alguna manera ordena su vida y, por lo mismo, es muy difícil que reconozca que tiene un problema. Por eso no pide ayuda ni por error; a veces, cuando sí busca apoyo médico y psicológico ya es muy tarde, porque el cuerpo se deterioró tanto que es difícil recuperarse.
¿Qué le pasa al cuerpo si se tiene Anorexia? Puede ser uno, varios o todo lo que a continuación te escribo: *
Se cae el cabello.
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Crece vello delgado y suave en la cara, espalda, brazos porque el cuerpo necesita esta capa de vello para calentarse.
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Te sientes constipado (infección en las vías respiratorias).
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Dolor en las coyunturas (articulación
movible de un hueso con otro). *
Poca resistencia al frío.
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Los reflejos son lentos por el bajo ritmo cardiáco y la función tiroidea.
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Taquicardia (frecuencia del ritmo cardíaco superior a la normal).
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Pérdida prematura de la densidad de los huesos.
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Calambres.
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Piel y uñas resecas, piel grisácea y amarillenta.
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Somnolencia permanente.
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Problemas hepáticos y cardiacos.
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Entre el diez y el veinte por ciento de los casos de anorexia o bulimia causan la muerte de quien la padece.
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En el caso de mujeres: no hay menstruación o hay períodos irregulares, pues si no hay entrada frecuente de alimentos, los niveles hormonales disminuyen para avisarle al cuerpo que no es capaz de resguardar un bebé.
Tratamientos Muchos de los anoréxicos son personas que niegan su enfermedad y se resisten a que las ayuden. Un buen comienzo es comprenderlos, informarse sobre la enfermedad, pedir ayuda profesional y asistir a terapia individual, de familia o de grupo. Si el problema continúa es conveniente internar al paciente en una clínica especializada. Los primeros seis meses son los más difíciles para todos, para el paciente, familiares, terapeutas y médicos, puesto que hay que detectar el nivel de autodestrucción del cuerpo del paciente y los grados de agresividad incontrolables hacia las personas más cercanas a él. Entre más rápido se actúe, mejor.
¡Así que ojo con las muy flacas y los muy flacos!
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Psic. Carlos A. Fernández Navarro, Subcomisionado de Comunidades Provincia Azcapotzalco.
Al lmite
a i c n e l Vioen pareja El tema de la violencia, en los últimos años, es uno de los más discutidos, sobre todo en los medios de comunicación, pues a diario escuchamos o leemos noticias que hablan acerca de este asunto.Sin embargo, la violencia puede gestarse en donde menos lo imaginemos y de una forma tan sutil que parece imperceptible. Por ejemplo, la violencia en la pareja puede, o no, sernos familiar; podemos decir “yo no he vivido eso” o “nunca lo haría”. No obstante, es importante primero, saber
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cómo detectar y cómo prevenir estas conductas indeseables y segundo, qué hacer en caso de estar inmerso en una relación en donde existe violencia o por lo menos rasgos de ella. Las estadísticas señalan que las mujeres son más propensas a ser víctimas de violencia en la pareja en un 95% de los casos. Aunque este fenómeno no es privativo sólo del varón hacia la mujer, puede darse mutuamente.
El origen de esta conducta ofensiva es difícil de determinar, pero parte de la creencia ancestral de que la mujer es propiedad del hombre y que puede tratarla como le parezca adecuado; todo esto, vinculado a jerarquías sociales, religiosas o políticas establecidas en tiempos remotos de la humanidad, mismas que aún en ciertos lugares prevalecen. De acuerdo con la definición de la Organización de las Naciones Unidas, la violencia implica cualquier acto o intención que origina daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico, lo cual incluye la amenaza de dichos actos, la coerción (intimidación o amenaza de utilizar la violencia de cualquier tipo con el fin de limitar el comportamiento de otra persona) o la privación arbitraria de la libertad, ya sea en la vida pública o privada. Estas conductas violentas se clasifican, a su vez, en cuatro aspectos: 1) El control de los movimientos o restricción del acceso a la información o a la asistencia; y el aislamiento de la familia, amigos y de otras relaciones sociales; ej.: impedir estudiar, trabajar o ir al médico, control económico, impedir asistir a fiestas, etc. 2) Las relaciones sexuales sin consentimiento o forzadas. 3) Maltrato psicológico, que a su vez comprende la desvalorización, la intimidación, el desprecio y la humillación, en público o privado; ej.: insultos, burlas, palabras altisonantes, etc. 4) Actos físicos de agresión; ej.: empujones, pellizcos, bofetadas, golpes, patadas, puñetazos, nalgadas, etc.
Una vez identificados estos aspectos, es importante determinar si se es un generador o un receptor de violencia. Ambos casos por igual merecen atención. ¿Qué hacer si se está viviendo algo así? Primero que nada, se debe identificar el problema y reconocerse como receptor o generador de violencia. Este punto es crucial porque reconocerse como agresor o víctima es un factor determinante que puede definir el rumbo de la problemática para bien o para mal. Por ello, es fundamental NO DESISTIR ante la posible respuesta negativa o de incredulidad de familiares o amigos; más bien se debe INSISTIR y comunicar las acciones agresivas que se han vivido, incluso con aquellas personas que consideremos ajenas a nosotros, como profesores o el médico familiar. Es recomendable buscar una persona de CONFIANZA, por ejemplo, tu Consejero Responsable o algún miembro de familia, a quien puedas informarle del problema a detalle y establecer un canal de comunicación constante y puedan establecer un enlace con alguna institución de apoyo integral a víctimas de violencia. Recuerda que hay diversas instituciones públicas y no gubernamentales que pueden brindarte ayuda. Y si reconoces ser generador(a) de violencia y quieres evitarlo, también puedes encontrar apoyo en estos espacios, ¡no lo olvides! Para mayor información, puedes consultar los siguientes sitios web: http://www.cndh.org.mx/provictimaDir/ http://www.violencia.org.mx/
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Medio ambiente
Los scouts presentes en la COP16-CMP6
¿Alguna vez te has preguntado qué significan las siglas COP16 y CMP6, que se mencionaron en muchos noticieros de radio, televisión y periódicos desde el 27 de noviembre y hasta el 12 de diciembre? Las letras COP hacen referencia, en inglés, a las reuniones de partes de numerosos tratados internacionales: Conference of the Parties. Sin embargo, por la relevancia del tema dentro de la agenda
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internacional, la sigla COP se relaciona con conferencias acerca del cambio climático, mismas que se llevan a cabo cada año entre los meses de noviembre y diciembre. En el 2010 fue Cancún, Quintana Roo, la sede de estas pláticas internacionales. La COP16-CMP6 es la 16ª edición de la Conferencia de las Partes de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, que la conforman 194 países, y la 6ª
Carolina Aguayo Comisionada de Relaciones de la Provincia Chiapas. Gustavo A. Herrera Lara Subcomisionado Nacional de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable gustavo.herrera@scouts.org.mx
Foto: Carolina Aguayo.
Conferencia de las Partes, actuando como Reunión de las Partes del Protocolo de Kyoto, que cuenta con 184 países, entre ellos México. Por su parte, la Asociación de Scouts de México, A.C. (ASMAC) representó a la Organización Mundial del Movimiento Scout (OMMS) en este importante evento, a través de un stand llamado: “Villa de Cambio Climático”, donde se proporcionó información a todos los visitantes acerca de los trabajos y proyectos que hacen los Scouts para combatir los efectos del cambio climático. Además, se comunicaron las actividades que realizan las Redes Ambientales Scouts
como apoyo a programas de educación ambiental no formal y programas internacionales, como “Plantar por el Planeta” y “Limpiando el planeta”, dos iniciativas generadas del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. También se informó acerca de la puesta en marcha de la Insignia Scout Mundial del Medio Ambiente y la Insignia Scouts de Mundo, a todos aquellos muchachos que trabajan en temas ambientales con la finalidad de “dejar el mundo en mejores condiciones como lo encontramos”, tal y como lo mencionó el Fundador del Movimiento Scout, B.P.
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Paralelamente, 12 jóvenes miembros de diferentes Clanes de Rovers, fueron los que representaron a la OMMS, participando como observadores en las sesiones de alto nivel en las dos sedes, Cancún Messe y Moon Palace, con el objetivo de posicionar a esta organización en la plataforma mundial de instituciones preocupadas con el cambio climático e intentar mejorar las propuestas -como la implementación de la educación no formal en las estrategias de adaptación y mitigación-. WOSM (World Organization Scout Movement) y WAGGGS (World Association of Girls and Girs Scouts Guides): Se trabajó coordinadamente con las guías para realizar eventos paralelos, donde a través del método scout se invitó a los delegados internacionales a aprender temas referentes al cambio climático, fomentando la hermandad entre asociaciones y además, recalcar la importancia de la educación ambiental no formal como método de enseñanza para los jóvenes sobre temas tan complejos como lo es el cambio climático. Presentación del Plan de Jóvenes Hacia la Sustentabilidad Ambiental En el marco de este evento, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales organizó, junto con los Consejos Consultivos para el Desarrollo Sustentable de la misma secretaría, la presentación del “Programa del Plan de Jóvenes Hacia la Sustentabilidad Ambiental en México”, mismo que fue diseñado para realizar acciones juveniles y capacitar a jóvenes en temáticas ambientales. En esta presentación, Abraham Perales, Punto Focal Nacional de la Red Ambiental Scout, fue el representante de la Asociación en el pódium, quien expresó la importancia de la sinergia entre las Organizaciones No Gubernamentales y los Instrumentos de Gobierno, el trabajo en Red y el fomento de las Capacidades que se tienen que desarrollar en los Jóvenes. Artículo 6. Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático Uno de los temas más activos dentro de esta reunión internacional por parte de la juventud, fue la modificación al Artículo 6° del Documento de la Convención Marco, mismo que incluye la postura de implementación de la educación no formal dentro de los programas para la adaptación y mitigación al Cambio Climático. En relación a lo anterior, los jóvenes scouts participaron en diversas mesas de
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trabajo y rondas de negociaciones, con el fin de llevar la propuesta a la Asamblea General. La alternativa, que era encabezada por el ICYM y WAGGGS, dio frutos al establecerse como una de las líneas prioritarias. Diálogos de Juventud, EUA – China Uno de los mayores aprendizajes de esta reunión, fue participar en los diálogos realizados entre las Delegaciones Juveniles de Estados Unidos de América y China, mismos que son países desarrollados, además, fueron protagonistas en este evento. Uno de los acercamientos más interesantes a estos países fue la entrevista que se llevó a cabo al Delegado General sobre Cambio Climático de los Estados Unidos, quien comentó a los jóvenes que deben estar preparados ante las transformaciones que se están presentando en el planeta; no sólo las que tienen que ver con el clima, sino los cambios en todos los sentidos, hasta los profesionales, de instrumentos de gobierno y organizaciones que ayuden a mejorar situaciones preocupantes, con la creación de acciones que mejoren el entorno. Sin duda, asistir a este evento internacional fue una gran experiencia y una oportunidad de crecimiento dentro de la ASMAC, pues es un gran reto para esta asociación el apoyar y difundir los compromisos adquiridos en la COP16-CMP6. Ahora, sólo queda la tarea de consolidar proyectos; capacitar a los jóvenes y adultos; aplicar programas de educación ambiental no formal; cambiar de actitud; consolidar las Redes Ambientales Scout y dotar a los jóvenes de espacios de empoderamiento, con el fin de cumplir con el lema de la OMMS: “Construir un Mundo Mejor”. Se agradece a la colaboración de los scouts de la Provincia Quintana Roo por su apoyo y su gran ánimo dentro de las actividades del stand de “Villa del Cambio Climático”. Para mayor información consulta las siguientes páginas de internet: http://unfccc.int/files/meetings/cop_16/ conference_documents/application/ pdf/20101204_cop16_cmp_art6.pdf http://unfccc.int/files/meetings/cop_16/ conference_documents/application/ pdf/20101204_cop16_cmp_art6.pdf Los reportes de las plenarias asistidas se encuentran en: 00000000000000000000 http://wstcop16.tumblr.com/
Espiritualidad
¿En dónde está Dios? Ignacio Trujillo Monzalvo Candidato a Maestro en Ciencias con especialidad en Ciencias Teológicas, por la Universidad Bíblica Latinoamericana, San José, Costa Rica.
En la historia de la humanidad, muchos han sido los cuestionamientos que nos hemos hecho; uno de ellos, quizá el más recurrente, es el de preguntarnos: ¿En dónde está Dios? Varias han sido las respuestas a esta cuestión, incluso el simple hecho de tratar de responderla ha tenido un costo alto en cuanto a vidas humanas, pero también ha sido motivo de grandes obras maestras del arte. En la actualidad, nuestra sociedad se hace la misma pregunta frente a los hechos de violencia que se registran en el país. Para el pueblo de Israel este asunto tenía que ver con una visión real, concreta y específica: ellos encontraban a Dios en lo que llamaban teofanías, las cuales son las manifestaciones visibles de Dios, como la nube o columna de fuego que guiaba al pueblo de Israel por el desierto. Sin embargo, ¿hay teofanías en nuestros tiempos? Sin duda, las respuestas podrán ser variadas e interpretadas de acuerdo a las diversas religiones existentes, lo cierto es que la mayoría de estas posturas convergen en la creencia de que Dios se manifiesta cada día en nosotros, en cada momento de nuestra existencia. Entonces, creer en Dios implica que somos una realización suya, somos una teofanía y además, para los que compartimos alguna expresión de fe judeo-cristiana, hemos sido creados a imagen de él. No es que Dios sea alto, bajo, blanco o negro, la imagen de Dios consiste en nuestra capacidad de hacer lo justo, ser equitativos y llevar una vida congruente a esas cualidades, también, ser generadores de una vida digna y plena para todos. Para que la sociedad viva en armonía, la única respuesta es ejercer nuestra capacidad de SER humanos. Cuando nos enfrentamos a una realidad aplastante, llena de violencia y apatía social, la solución no tiene que ver con actuar como profesores, profesionistas, estudiantes, obreros, ministros… se trata de actuar como seres humanos, porque ahí, sin duda, estará Dios.
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Cerca de la luna
5 5 a a l t i t z e M Sin duda, Meztitla ha llegado a formar parte importante de nuestras vidas como scouts. Aquí hemos vivido infinidad de campamentos y convivencias con jóvenes scouts de todas partes del país y el mundo. Meztitla, también llamado Campo Escuela Scout, se encuentra en la parte norte del estado de Morelos, precisamente en Tepoztlán, lugar considerado como un pueblo mágico por estar enclavado en las cumbres del Tepozteco y por conservar sus propias tradiciones y costumbres.
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El nombre de este campo scout deriva de la lengua náhuatl y significa “lugar de la luna” o “lugar cerca de la luna”, debido a que en uno de los acantilados de los cerros que rodean este lugar hay pinturas rupestres donde se representa a este astro nocturno. Por otro lado, es importante destacar que el Tepozteco forma parte de la biósfera de la Sierra de Huautla, misma que es el hábitat natural de más de 300 especies de plantas medicinales y comestibles, además, de diversidad de animales
como conejos, ardillas, el venado de cola blanca, el puma de montaña, armadillos, cacomixtle, tlacuache, entre otros; y más de 300 especies de aves como: gavilancillo, halcón, pájaros carpintero, etc... Además, este cerro fue un centro de origen azteca y tlahuica, donde se ubica la pirámide “El Tepozteco” (era la casa de Tepochtécatl, antiguo guerrero que derrotó al mounstro de Xochicalco, razón por la cual se convirtió en rey de la región). Este recinto prehispánico está localizado a 2,000 metros sobre el nivel del mar y a 600 metros sobre el valle del Tepoztlán. Si hablamos de la historia de Meztitla, cabe decir que ésta data de 1956, año en el que Paul Loewe, entonces Comisionado de Adiestramiento, fundó este lugar, donó los primeros terrenos para la fundación de Meztitla. A partir de entonces, comenzó la tradición de hacer a este sitio sede de grandes eventos del movimiento scout, por ejemplo: Conferencia Interamericana, Encuentro(s) de Arte y Expresión Scout, Moot Mundial, Indaba(s) Nacional(es) e Interamericano, los primeros TTT del contienente americano, y el 13º Jamboree Panamericano. Este año, el llamado Campo Escuela Scout Meztitla cumple 55 años; para celebrarlo, te invitamos a visitarlo y a realizar la diversidad de actividades que dentro y fuera del lugar se ofrecen: • Rappel y saltos de cascada; • Apreciar el Amate Amarillo dentro del campo escuela; • Cañonismo y senderismo en la cañada de San Jerónimo, donde se pue-
de gozar de diversas cascadas y pozas naturales; • Descenso de San Juan Tlacotenco a Axitla por los “corredores del aire”. • Recorrido al Parque Nacional del Tepozteco en bici de montaña. • Espeleología, dentro de las cuevas volcánicas del Chichinautzin, consideradas como unas de las más grandes del mundo. • Conocer uno de los cerros más simbólicos del lugar, el Tzematzin, el cual es un espectáculo de pinos y encinos que rodean una panorámica de Tepoztlán. No dudes en ir a Tepoztlán, visitar Meztitla y divertirte al máximo. Recuerda que ¡el Campo Escuela Scout Meztitla es de todos! Informes: Campo Escuela Scout Meztitla Camino a Meztitla s/n Barrio Sto. Domingo, Tepoztlán Morelos C.P. 62520 Tel.: +52 (739) 395 0068 +52 (55) 5208 7122 www.scouts.org.mx/meztitla meztitla@scouts.org.mx Francisco Banda García Director de Campo Escuela Scout francisco.banda@scouts.org.mx
Fuente: • Tlatoani, el que habla; Boletín informativo del equipo nacional de adiestramiento, Marzo 1962, No. 20. • Revista Scout, Diciembre 1978, p. 8-9. • Dónde ir de viaje, edición especial, revista trimestral, agosto 2009, p. 56-59.
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Lluvia Georgina Olvera Coxtinica Grupo 28 Neri Venustiano Carranza.
Máquina del tiempo
Mujeres en el escultismo 30 años de ser
una realidad en la Asociación de Scouts de México Lady Baden Powell
Isla de Brownsea, agosto de 1907. ¿Qué es lo primero que se te viene a la mente? Seguramente el primer campamento en el que inicio el movimiento scout; pero alguna vez te has preguntado si siempre ha sido igual. Déjame contarte que en un inicio el movimiento scout era sólo para varones -así es- solamente los hombres podían ingresar al escultismo, pero, por inquietud principalmente de las hermanas de los muchachos scouts, al ver como sus hermanos aprendían técnicas de campismo, a disfrutar de la naturaleza, a ser personas útiles para su nación y al mismo tiempo divertirse, Baden-Powell encomendó a su hermana Agnes Smith Baden-Powell retomar bases escultistas pero orientando el movimiento hacia las mujeres. De esta manera es como nace el guidismo, como un movimiento paralelo a los scouts; los hermanos Baden-Powell escribieron juntos Girl Guides,
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a suggestion for character training for girls (Muchachas guías, una sugerencia para la educación del carácter de las niñas). En 1917 se forma la asociación de guías en Reino Unido y Agnes Smith Baden-Powell es nombrada vicepresidenta de, (con su siglas en Inglés) WAGGGS “Asociación Mundial de las Muchachas Guías y las Guías Scouts”. Quien posteriormente se encargaría de darle continuidad al movimiento guía fue la esposa de Baden-Powell, Lady Olave. El guidismo en México, paso por diversos procesos, no se sabe con exactitud en qué momento las mujeres comenzaron a tener interés en las filas del escultismo, pero al igual que cuando se fundo el movimiento scout, las hermanas de los muchachos scouts se sentían atraídas por lo que hacían -en su mayoría- sus hermanos. A mediados de los años 70 algunos grupos permitieron
de forma extraoficial que niñas y jóvenes hicieran actividades en conjunto con los varones, incluso como dirigentes de la rama menor o en su defecto eran invitadas a ser lobateras; “Cuando yo entré a los scouts tenía 16 años (1978) en esa época la única forma de pertenecer a los scouts era siendo lobatera o lobatera, ya que no existían las secciones femeninas..” Lucrecia Jarquín. Los dirigentes a nivel nacional comenzaron a notar la inquietud de algunos grupos en aceptar niñas y muchachas, por lo que llevaron este tema a discusión en el primer foro scout en 1975, donde los varones por primera vez expresaron abiertamente su sentir sobre la incursión de las mujeres en el escultismo -que hasta entonces había sido un movimiento único para hombres- las opiniones fueron encontradas “…para eso están las guías” comentaban algunos, otros tantos
sentían que el movimiento scout se enriquecería. Finalmente los chicos aceptaron la entrada de las unidades femeninas a la asociación.
“El uniforme era una falda arriba de la rodilla, medias color carne, boina azul marino, bolsa azul marino.” Lucrecia Jarquín.
En 1980 se llevo a discusión este punto en la Asamblea Nacional de Asociados, en la cual se acordó que para que niñas, muchachas y mujeres adultas ingresaran a los scouts, se debería contar con un plan de adelanto para niñas y jóvenes, y el adiestramiento necesario para sus dirigentes, cuando ambos planes estuvieran listos, quedaría oficialmente aprobada la aceptación de las unidades femeninas. Fue bajo el auspicio de Ulises Gonzáles como Presidente de la asociación, Luis Marcial Hernández Ortega como Jefe Scout Nacional y Miguel Martagón en la Comisión Nacional de Programa en quienes recayó este proceso, aunque sin duda muchos nombres más se suman a la lista. Para 1981 el plan de adelantos como el de adiestramiento estaba listo y se presentó en la Asamblea Nacional de Asociados, oficialmente mujeres niñas, jóvenes y adultas habían sido aceptadas en la asociación, en este año.
Ese mismo año se realizó el primer campamento Nacional de Precursoras, en 1982, donde las muchachas asistieron de manera paralela a los varones al IV Foro Scout, se presentaron las siguientes conclusiones. “Muchos grupos se han enriquecido con la entrada de las unidades femeninas, ya que se ha propiciado una competencia positiva entre unidades y un sentimiento de hermandad y unión”. En el año de 1988 manadas, tropas, avanzadas (ahora comunidad de caminantes) y clanes pueden hacer actividades nacionales paralelas, por primera vez en la Asociación Scouts de México comienza a planearse la coeducación en el programa. Al ser el escultismo un movimiento, se requiere de cambios que cumplan con las exigencias de hoy en día, hace algunos años aunque en todos los grupos scouts había secciones femeninas y masculinas se trabaja de manera separada, hoy la coeducación nos permite hacer patrullas mixtas.
En 1981 Carlos Albicker Jefe Scout Nacional, presentó el proyecto para el primer campamento nacional de patrullas de muchachas scouts, teniendo como sede Meztitla “Fue en una semana santa, como siempre llovió, las tiendas se inundaron con todo y todo: mochilas, comida –incluso lo más preciado de los campamentos: las galletas- Faltaban dos días de campamento y para la noche del sábado comíamos tortillas duras con mermelada y el domingo creo que ni comimos… “ Lorena González Boscó, Subcomisionada Nacional de Recursos Humanos, Formación a distancia.
Este año se cumplen 30 años de ese cambio, 30 años de que nuestra asociación acepta oficialmente a las mujeres, lo que ha traído grandes beneficios. Sin duda debemos estar abiertos a nuevas opciones de crecimiento, hombres y mujeres trabajando y colaborando juntos para la construcción de un mundo mejor, y como lo dijera Baden-Powell, para dejar el mundo en mejores condiciones de cómo lo encontramos. ¿Tú qué estas haciendo para crecer en tu seisena, en tu patrulla, en tu equipo o clan rover?
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Dejando huella
Provincia Chiapas
Premio Estatal de la A lo largo de mi vida, la formación como un ser humano íntegro, con valores, consciente del medio en donde se vive y del servicio a los demás, es lo que me ha motivado a realizar acciones, que tal vez en su momento creía que nunca pasarían. Me es muy grato voltear atrás y observar toda la trayectoria de empoderamiento juvenil en el que me he encontrado, ya que en Foros, Conferencias y otros espacios he logrado expresar mis ideas y, además, empecé mi desarrollo en temáticas ambientales.
Carolina Aguayo Miranda carolina.aguayo.mirand@gmail.com Premio Estatal de la Juventud Medio Ambiente.
Como seres humanos siempre necesitamos trascender y por lo tanto, las anteriores participaciones no habían sido suficientes para mí. Fui más allá del estado de Chiapas y con base en todas las ideas y los conocimientos adquiridos anhelé buscar espacios de participación y toma de decisiones a nivel mundial, como el 4° y 5° Foro Mundial del Agua, la 1ª Cumbre Scout sobre el Cambio Climático en el Marco de la COP15, la Conferencia Mundial de la Juventud, la Primera Reunión Nacional de Jóvenes ante
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Fotos: Carolina Aguayo
el Cambio Climático, el Primer Parlamento Juvenil sobre Cambio Climático realizado en el país, la COP16, entre otros.
involucré no sólo a jóvenes scouts, sino a muchachos de diversas Organizaciones y Universidades.
En todas estas reuniones he podido compartir proyectos y problemáticas con jóvenes de diversas partes del mundo, lo cual me sirvió para conocer un amplio panorama en relación a temas sobre el medio ambiente y su cuidado.
Como parte del proyecto, en mi estado natal creamos la Delegación de Jóvenes Chiapanecos ante el Cambio Climático, donde mantenemos vínculos con Organismos de Gobierno y recibimos asesorías de científicos y docentes expertos en el tema.
Cuando regresé a México, me encontré con un marcado choque cultural en todos los sentidos; observé con otros ojos la realidad que se vive en Chiapas y busqué establecer programas o proyectos aprendidos durante estos Foros y Conferencias, pero ¿por dónde empezar?
Asimismo, cabe destacar el papel que la Asociación de Scouts de México A.C. brinda en apoyo a estos temas, con la creación e impulso de proyectos ambientales y con la capacitación e involucramiento de los jóvenes para que seamos personas útiles en la sociedad, con el objetivo de que en un futuro podamos tomar buenas decisiones en relación al medio que nos rodea.
Al cuestionarme lo anterior fue cuando decidí compartir mis experiencias y conocimientos con otros jóvenes dentro de la asociación, así que empecé a trabajar con comunidades indígenas y después, bajo la temática del “cambio climático”, mismo que es una de las causas de las crisis ambientales que sufre el mundo entero,
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En este sentido, ser galardonada con el Premio Estatal de la Juventud me llena de felicidad y energía para seguir con esta labor. Creo que lo que distingue a una persona de otra son sus acciones, pues éstas son las que marcan la diferencia en el mundo.
n proyecto azul
Dejando huella
Un
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U
Un proyecto azul Sally Tec Martínez. Jefa de Comunidad Gpo. 8 San Román Provincia Campeche.
Si bien es divertido y hasta atrevido soñar… es aun más interesante y gratificante llevar a cabo tus sueños…
Tal es el caso de los caminantes que integran el Comité de la Comunidad “Caciques Mayas” del grupo 8 San Román de la provincia Campeche, integrado por: Gladys Silva, David Villarino, Jonathan Alpuche y José Carrillo; que soñaron con este proyecto y se esforzaron porque este sueño colectivo se hiciera realidad. Después del pasado Philia-Punta de flecha, celebrado en semana santa del 2009, en la provincia Tlalnepantla, regresamos a nuestro estado y motivados para lograr la certificación, nos pusimos a trabajar. Al observar y reflexionar sobre el mejoramiento del entorno en el que vivimos, surgió el proyecto de Orientación Alimentaria en Población Escolar Primaria, dirigido a padres de familia, maestros y estudiantes de nivel primaria (1º a 6º grado). Si bien no fue tarea fácil desarrollar los contenidos, llevar a cabo la coordinación, integrar el equipo de especialistas y el apoyo de una institución educativa que nos otorgara la confianza para poner en práctica este proyecto en su población infantil; pudimos integrar a la comunidad educativa entera de un plantel, aportando una enorme colaboración y lograr hacer una diferencia en el futuro de todos esos niños beneficiados de este bello proyecto.
¿Cómo fue llevado a cabo este proyecto?
El proyecto tuvo como objetivo principal, ayudar a combatir la obesidad infantil en la población estudiantil de la escuela Miguel Hidalgo, evitando así el desarrollo y aumento de enfermedades crónicas futuras en los menores. Teniendo una duración de 4 meses, en los cuales se llevaron a cabo diversas acciones tales como: 1. Brindar orientación alimentaria a maestros y padres de familia 2. Preparar de menús escolares 3. Elaborar “Loncheras nutritivas”
4. Concientizar al infante sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos. 5. Levantamiento de peso y talla de los niños con fines estadísticos para la atención de niños con problemas de obesidad. 6. Dinámicas de seguimiento y control por medio de los médicos especialistas. 7. Cierre del proyecto con la creación de la “feria de alimentos” con la participación de las madres de familia e invitados especiales como nutriólogos, médicos especialistas, directivos del DIF y de nuestra provincia scout. Por medio de pláticas informativas actividades interactivas, dinámicas de juegos, apoyo audiovisual, teatro guiñol y la participación de especialistas en temas de nutrición, comunidad scout y autoridades del DIF municipal.
¡Atrévete a intentarlo… sí se puede! Por último y no menos importante cabe mencionar que el equipo de trabajo que llevó a cabo el proyecto, contó con el apoyo del DIF municipal para todo el material requerido en la implementación de este proyecto. Mostrando así que podemos acercarnos a nuestras instituciones para solicitar su apoyo en proyectos que brinden a la sociedad mejores condiciones de vida y marcar una vez más la diferencia para una vida sana y comprometida con nuestro tiempo.
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Hermandad mundial
Karla Véjar Leal, Comisionada Internacional.
jota joti 2010 El pasado 16 y 17 de octubre de 2010, se llevó a cabo en todo el mundo el Jamboree on the Air, JOTA y Jamboree on the Internet, JOTI, una oportunidad para vivir la hermandad scout con alguien que se encuentre a kilómetros de distancia.
seguir en contacto por medio de intercambio vía postal de tarjeta e incluso iniciar una colección scout (de escudos, libros, uniformes, pañoletas, etcétera) o simplemente disfrutando de conversaciones vía correo electrónico, Facebook, etc.
El JOTA y JOTI es el inicio de una comunicación y amistad con scouts de otros estados o incluso de otros países, como lo fue Brasil, quien como invitado distinguido tuvo a Fernando Brodeschi, quien además de ser Primer Vicepresidente del Comité Scout Interamericano, es un gran seguidor del JOTA desde su niñez, en su natal Curitiba, Brasil.
La respuesta a la convocatoria fue un éxito, hacemos un reconocimiento muy especial a los coordinadores de cada una de las estaciones locales del país, por su disposición, cumplimiento y paciencia. Queremos compartir las experiencias divertidas con los participantes de cada una de las secciones como agradecimiento por el entusiasmo de todos los participantes.
La participación va más allá de un certificado y un escudo del evento, se puede
ría r cace 0 s la 3:0 pezó a m o e e ir lvarad en el a Lira A Jorge r o ñ b e m ró ls se aso rde, e cubil, de la ta u s n e itaban ecibió , nos r e lo vis XE1JP bos qu lo e d itos. d s 5 lob antida éramo de la c lo o s e ó qu ge! e pens on Jor porqu acias D r g s a ¡Much a Nuestr
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¡Ahhh! -Estoy hablando con un trop ero del Grup o 1 de Colima- ANTI Un poco tiem po después… - ¿Quieres se r mi novia?tropero Su mamá, vo cal de grupo, se sorprend y Anti se pu ió, so super ne rviosa y no podía comunicarse porque se le olvidaba apretar el bo tón del micr o…
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! ¡Ahhh ero seisen , a le keen me sa e s Soy Pu s e , a vec y a c l n o ñ la pa de la b tre es nto en un ace el gato d a r o, tu histos carica muy c ue es ión. q c , p e e c tr x la e Silves a sido A no h el JOT
Radio a
ficion
ados
Al final la manada
Escot eiros
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disfrutó muchísimo la experiencia y ellos decidieron que para el próximo año, se quedarán a acampar una semana si es necesario (ja ja ja) y hablarán todo ese tiempo con scouts
sea grande seré radioa ficiona
do.
del mundo. Muy bien manada de la Flor Roja, nuestra cacería fue todo un reto, nos divertimos y aprendimos mucho. Abigail Vázquez Raksha Manada de la Flor Roja Gpo. 13 Puebla Estación: 1013
Provincia: Tamaulipas Sur Encargado: JTS Sonia Leticia López “… el primer contacto que se tuvo fue el de una de mis formadoras del TTT, no me lo esperaba, fue algo emocionante, ya que este curso estuvo lleno de grandes amigos, se respiraba un ambiente de camaradería, por ello sentí gran emoción que fuera el primer contacto. Una situación chusca, fue el hecho de que los muchachos empezaron a contarse chistes, la verdad estaban muy emocionados y a mi parecer les agrado mucho, experiencia que volveremos a repetir si Dios nos lo permite.” Provincia: Benito Juárez
y dirigentes. En la noche para las manadas se proyecto una película, la cual el sonido se mezclaba con las conversaciones que se realizaban en la radio.” Provincia: Gustavo A. Madero Encargado: Daniel Avendaño Estación: 1002 “…Este evento nos permite conocer qué están haciendo en otros estados de la república los scouts y como realizan sus actividades, con este tipo de actividades los chicos pueden intercambiar experiencias y hacer nuevas amistades, también pueden hacer sus especialidades y competencias.”
Encargado Francisco Felipe de Jesús Pérez Alejandre Estación: 1003 “…para que los muchachos aprovecharan el tiempo hasta que llegó su turno para trasmitir, tuvieron actividades con sus respectivas secciones, lo que incentivó la convivencia entre los distintos grupos que participaron. Se realizó una fogata del evento, la cual fue animada por lo rovers, scouters
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La Comisión Internacional agradece por su invaluable apoyo a: FEDERACIÓN MEXICANA DE RADIOEXPERIMENTADORES, A.C.: Mtro. Víctor Damián Pinilla, XE1VP, Presidente FMRE; Guillermo Oseguera Altamirano, XE1IMO Coordinación FMRE- SCOUTS de México; SCOUTS ACADEMY: Lobsang Paniagua, Coordinador JOTI México; Federico Ortiz Baeza, Scouts Academy; ASMAC: Peter Grieger Chávez, Coordinador JOTA México; César Arturo Ascencio Tapia, Subcoordinador JOTA México; Felipe Trejo Malpica, Diseño Imagen JOTA-JOTI México 2010.
Red Nacional de Jóvenes
5a. Reunión de la
Red Interamericana de Jóvenes
Elsy Gorocica Góngora Coordinadora de la Red Nacional de Jóvenes.
Actualmente, la participación juvenil es una prioridad del movimiento, ya que la Organización Mundial del Movimiento Scout (OMMS), al igual que otras asociaciones civiles, considera que la aportación de los jóvenes en el proceso de toma de decisiones es indispensable para el buen funcionamiento de la sociedad. En este sentido, la Región Interamericana organiza foros juveniles y reuniones a través de la Red Interamericana de Jóvenes, RIJ, en la que los participantes analizan problemáticas de una región y ellos mismos dan recomendaciones para solucionarlas, al mismo tiempo que fomentan la hermandad entre países y promueven una cultura de paz, de tolerancia, de entendimiento, de diálogo y de trabajo conjunto para el bien común.
El pasado 15 y 16 de agosto de 2010, en “La Ciudad del Saber”, Panamá, se llevó a cabo la 5ª Reunión de la Red Interamericana de Jóvenes, en la cual participaron 22 jóvenes provenientes de 14 de los 32 países pertenecientes a esta red. En este evento se contó con la presencia de Jorge Katin y Diego Ospina, miembros del Comité Scout Interamericano, así como las visitas de: Lorena Gudiño (actual Consejera Nacional) y Ricardo Stuber, coordinadores anteriores del comité de la RIJ; Ronald Castro, presidente del Comité Scout Interamericano (CSI) y Mario Díaz, vicepresidente del Comité Scout Mundial. El evento estuvo dirigido por miembros del comité de la RIJ: Daniel Corsen, coordinador, y Andrea Romero, comunicadora.
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Para la elaboración de las recomendaciones pertinentes, se realizó una revisión y análisis de las resoluciones aprobadas en Conferencias Interamericanas anteriores (México 1998, El Salvador 2004 y Ecuador 2007) referentes a la participación juvenil; de igual modo, se consideraron algunos de los puntos debatidos conforme el estudio FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas).
nes de 18 a 26 años para 15 a 24 años de edad.
Las anteriores recomendaciones fueron todas aprobadas, con algunas modificaciones, considerando que:
• El Comité Scout Interamericano, la Oficina Scout Mundial-Región Interamericana y los coordinadores de las demás redes asistirán de manera conjunta el trabajo de la Red de Jóvenes.
• La prioridad de la Estrategia del Movimiento Scout, Participación Juvenil, debe continuar con un seguimiento real por parte de la Región Scout Interamericana. • La Red de Jóvenes propicia el intercambio de experiencias, que genera y enriquece a líderes potenciales en la Región, lo cual contribuye a mantener la misión y visión del Movimiento Scout. Por lo tanto, la Conferencia Scout Interamericana acordó lo siguiente: • La Oficina Scout Mundial-Región Interamericana dará apoyo profesional a la Red de Jóvenes. • La Oficina Scout Mundial-Región Interamericana difundirá los diferentes materiales desarrollados y presentados por la Red de Jóvenes a las Organizaciones Nacionales. • Promover que las Organizaciones Nacionales brinden el apoyo necesario a los jóvenes representantes de cada una de ellas para que participen en las diferentes actividades de la Red de Jóvenes. • Bajar el rango de edad establecido para la participación en la Red de Jóve-
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• La Oficina Scout Mundial-Región Interamericana promoverá en las organizaciones nacionales que al menos un joven menor de 24 años participe en las otras redes, garantizando así los procesos participativos de los jóvenes y el trabajo de la Red.
• La Oficina Scout Mundial- Región Interamericana promoverá entre las organizaciones nacionales la difusión de los objetivos y forma de trabajo de los jóvenes para garantizar un eficaz desarrollo de la Red de Jóvenes. Por otra parte, se estableció que uno de los coordinadores y uno de los comunicadores actuales permanezcan en el cargo hasta el próximo Foro Interamericano, en el cual se elegirán a sus sucesores. En esta ocasión, se eligió únicamente un coordinador y un comunicador que permanecerán en el cargo hasta la próxima reunión de la red y en la siguiente Conferencia Interamericana en el 2013. De este modo se asegura un período de traslape que facilite la continuidad del trabajo realizado por el comité. También se eligió al Comité de la Red Interamericana de Jóvenes, mismo que quedó integrado por Daniel Corsen y Beatrice Fernández como coordinadores, y Andrea Romero y Fernanda Vogt como comunicadoras.
Francisco Banda Director Campo Escuela Scout Meztitla.
Vida al aire libre
Ármate para Escalada y Rappel
Ciclismo
Casco que se ajuste bien a la cabeza, con ventilación adecuada. Hay algunos muy versátiles, por ejemplo, con aditamentos para sujetar la linterna.
Casco muy bien ajustado, sin visera, ya que en caso de impacto, ésta pueda causar una lesión mayor.
Mochila con espacio suficiente para el equipo y algunos abastecimientos. Existen unas con sacos para dos litros de agua, muy prácticas y ligeras.
Ropa cómoda y adecuada para la región y el clima. Las sintéticas permiten la transpiración y mantienen estable la temperatura corporal.
Arnés, el que ajuste mejor. Se recomiendan los que cuentan con loops porta equipo.
Zapatos para escalar. Proporcionan mayor adherencia y tracción. Lo más recomendable es calzarlos justos.
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Ropa ligera y muy pegada al cuerpo. Disminuye la resistencia al viento y facilita la transpiración.
Guantes que se ajusten perfectamente a las manos y permitan una buena adherencia al manubrio.
Zapatos con tocles (concha de plástico que impide que el pie se resbale).
Cuatrimoto Casco con protección hasta la nuca para ampliar el rango de protección ante una caída, y goggles que evitan objetos extraños en los ojos, especialmente cuando se conduce a gran velocidad.
Equipo de seguridad para tórax, antebrazos y piernas.
Guantes con muy buena adherencia al grip de los manubrios en caso de lluvia, lodo o altas temperaturas.
Botas largas con protección incluída.
Kayak Casco con protección hasta la nuca, que amplía el rango de protección.
Guantes de neopreno con grip.
Wet suit o traje de neopreno. Hay diferentes modelos, depende de la temperatura del agua; te ayudan a mantener estable tu temperatura corporal.
Calzado resistente al agua, especialmente de neopreno y con suela antiderrapante.
¿Te gustan las actividades extremas? Si es así, ¡qué esperas para armarte para la aventura! A continuación te damos unos consejos acerca del equipo que necesitas para practicar actividades al aire libre; recuerda que todo deporte implica riesgo, así que no olvides tomar en cuenta las recomendaciones.
la aventura Senderismo
Buceo
Paracaidismo
Gorra con visera, lentes de sol, chamarra impermeable y mochila para guardar objetos personales.
Visor, el cual debe ser de cristal templado para evitar trozos afilados en caso de roturas. El faldón debe ser cómodo y que se amolde bien a las acciones; también debe ofrecer un amplio campo visual.
El casco es indispensable para proteger de cualquier impacto, tanto para la aeronave al saltar, como al momento de aterrizar.
Ropa cómoda y sintética, preferentemente que se ajuste al cuerpo, ya que permite transpirar fácilmente y, en caso de lluvia, se seca relativamente rápido y ayuda a la termorregulación del cuerpo.
GPS, brújula y mapa que indique principio y fin de la ruta.
Calzado de bota o media bota. Protege los tobillos, facilita la tracción al caminar. Igualmente son muy funcionales los tenis todo terreno.
El regulador, que hace posible la respiración mediante el suministro de aire o la mezcla de gases contenidos en el tanque a la misma presión a la que está sometida el buzo. Chaleco compensador, mismo que hace posible la flotabilidad neutra bajo el agua, lo que se logra modificando el volumen de aire con que se infla o desinfla. Guantes de neopreno que te protegen de corales, rocas o algunas especies como los erizos de mar. Aletas. Pueden ser ajustables -abiertas en el talón- o de pie cerrado. Escógelas de acuerdo con tu tamaño y capacidad física. Las largas requieren mayor esfuerzo para moverlas, y las hay duras o suaves. Si se trata de buceo en corrientes, necesitarás las primeras.
Los goggles protegen los ojos de objetos extraños en el aire y de las frías temperaturas. Permiten mejor visibilidad en el horizonte.
Ropa ligera y pegada al cuerpo de nylon o lycra, que mantiene la temperatura corporal en equilibrio, y un overol, también de nylon, que impida el paso del viento y su baja temperatura.
Altímetro. Instrumento de apoyo para confirmar el momento adecuado para abrir el paracaídas.
Botas o medias botas. Dan soporte a los tobillos al momento del impacto en tierra.
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Cartas al editor Muy estimados amig@s: Con enorme gusto les saludamos y ponemos en sus manos la primera edición del 2011 de la Revista Scout Foro Joven, una publicación inspirada especialmente para ti que formas parte de la Asociación de Scouts de México.
A dónde ir en Internet Gabriela López Herrera, Comunidad de Caminantes Teyaotlani, Gpo. 6 , Benito Juárez
¡A navegar en la red!, a continuación te recomiendo algunos sitios en la web que he visitado, y me parecen super interesantes para aprender más sobre vida al aire libre, se los paso para que le echen un ojito. www.nudos.org.mx En esta página web encontrarás una gran colección de videos sobre el cómo hacer nudos y su práctica en escalada, marineros, de corbata y uso cotidiano.
Nuestro objetivo es apoyar el esfuerzo que se realiza todos los días en la construcción de un mundo mejor en las secciones, grupos y provincias de nuestro país, deseamos brindarles temas útiles, divertidos e interesantes. ¡Estamos cambiando para ti! Foro Joven, es tu publicación, por ello estamos interesados en saber tus inquietudes, dudas, anécdotas, chistes, opiniones, viajes, aventuras. Te invitamos a que formes parte de ella, cuéntanos: ¿qué fue lo que más te gustó?, ¿qué temas quieres que aparezcan?, ¿qué opinas de las secciones nuevas y de las no tan nuevas?, ¿qué te parece el nuevo diseño?, ¿en qué te latería participar?, ¿qué esperas ver en nuestra próxima edición?, ¿qué temas quieres que toquemos? Estamos en la mejor actitud de atenderlos pues lo más importante para nosotros es acompañarte durante tu vida scout. Con afecto “Siempre listos para servir” Editorial Scout editorial.scout@scouts.org.mx
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http://tecnicas.breogan-scouts.org/ Es un sitio de la Asociación Gallega de Escultismo Breogán Scouts. Donde con un estilo español ¡Olé!, tocan temas de nudos, pionerismo, orientación, campismo, senderismo, pistas, rastreo, veladas, cocina, juegos, canciones, manualidades, entre otras técnicas.
http://montanismo.org.mx/ Es una página donde podrás aprender y compartir temas sobre escalada, espeleología, exploración, alta montaña, experimentados en nuestro país y en el mundo. Está complementada con información de técnica, equipo, salud, libros, documentos y conservación. Esta padre, porque puedes enterate de cursos y excursiones a diferentes lugares.