Agrupamento de escolas de S. Pedro do Sul Escola nº 2 de S. Pedro do Sul
2015-2016
“PROBLEMA DO MÊS”
Introdução No sentido de contribuir para formação integral dos alunos, desenvolver a capacidade e confiança pessoal no uso da Matemática para analisar e resolver situações problemáticas, para raciocinar e comunicar, o “Problema do Mês” consiste num desafio que inclui situações problemáticas que serão propostas aos alunos, entre os meses de outubro a maio, ao ritmo de uma por mês: Podem participar, nesta atividade (ver regulamento), todos os alunos do 2º Ciclo da Escola Básica nº 2 de S. Pedro do Sul entre outubro de 2015 a maio de 2016. Cada aluno participante deverá solicitar na Biblioteca a folha própria que contém o problema e o espaço para a respetiva resolução que deverá ser posteriormente, entregue, na Biblioteca, até ao último dia letivo de cada mês. A todos os alunos participantes será entregue um certificado de participação e aos alunos classificados nos três primeiros lugares será entregue uma lembrança (Consultar Regulamento).
Organização das atividades: As atividades a propor foram planificadas e organizadas de modo a permitir e garantir a participação de todos os alunos do segundo ciclo da nossa
Escola.
Assim, inicialmente, foi feita a proposta, apresentando o respetivo regulamento. Neste alavancaram-se todos os procedimentos a adotar, estabeleceram-se os critérios de correção e a atribuição de prémios aos três melhores classificados e de certificados de participação a todos os alunos intervenientes. A professora responsável, com a supervisão da Coordenadora de Grupo Disciplinar, em conjunto com a Professora Bibliotecária responsabilizar-se-ão pela elaboração, entrega, recolha e correção dos problemas propostos e ainda, pela divulgação, aos alunos, professores de Matemática e Diretores de Turma, por correio eletrónico, dos problemas em curso e dos resultados mensais e finais com afixação dos mesmos à entrada da Biblioteca e no átrio do Bloco C. Os alunos levantarão o problema de cada mês na Biblioteca e entregarão a sua resolução também neste local.
Objetivos
Atividades
Calendarização Local
Público Alvo
Recursos
Responsáveis pelo projeto
Raciocinar
matemática-
Elaborar
mente, explorar as situações problemas problemáticas,
que
procurar sejam
Todos meses
regularidades, fazer e testar adequados conjeturas,
e com início em
formular desafiantes para novembro e
Todos os
Fotocópias e
alunos do
cartolinas para
Professora
segundo
expor.
Manuela Pinho
Biblioteca da ciclo
generalizações, pensar de os alunos
finaliza em maio,
Professora
maneira lógica;
ao ritmo de um
Bibliotecária
Procurar
entender
a
Divulgar
estrutura de um problema e a atividade aptidão processos
para de
problema por de mês.
desenvolver modo
a
resolução, entusiasmar
assim como para analisar os alunos
à
os sua
erros cometidos e ensaiar participação; estratégias alternativas;
Trabalhar
Decidir sobre a razoabilidade em equipa, com de um resultado e de usar, todos
os
consoante
os
casos,
o envolvidos;
cálculo mental, os algoritmos de papel e lápis ou os instrumentos tecnológicos; Usar
a
matemática,
combinação
com
Corrigir
e
divulgar
os
em resultados
dos
outros problemas
nos
saberes, na compreensão de prazo situações da realidade, bem estabelecidos; como
o
sentido
crítico
Atribuir os
relativamente à utilização de certificados
aos
procedimentos e resultados participantes e os matemáticos na resolução prémios de situações problemáticas.
aos
melhores classificados.
São Pedro do Sul, 01 de outubro de 2015 As professoras responsáveis __________________________________ ( Manuela Pinho Professora de Matemática)
____________________________ ( Ana Braguês Professora Bibliotecária)
REGULAMENTO PROBLEMA DO MÊS Ano Letivo 2015-2016
1. Podem participar, nesta atividade, todos os alunos do 2º Ciclo da Escola Básica nº 2 de S. Pedro do Sul. 2. De outubro de 2015 a maio de 2016 uma vez por mês, será publicado um problema na Biblioteca da Escola 3. O aluno participante deverá solicitar na Biblioteca a folha própria que contém o problema e o espaço para a respetiva resolução que deverá ser entregue, na Biblioteca, até ao último dia letivo de cada mês. 4. A resposta deverá ser: legível; estar devidamente identificada com o nome, número e turma; apresentar a resposta ao problema acompanhada da indicação do processo usado na sua obtenção (incluindo cálculos, esquemas, tabelas, desenhos e/ou palavras ). as respostas serão avaliadas pelos professores responsáveis pelo projeto.
5. Mensalmente será apresentado
na Biblioteca:
A resolução do problema do mês anterior; A classificação dos participantes. 6. A todos os alunos participantes será entregue um certificado de participação e aos alunos classificados nos três primeiros lugares será entregue uma lembrança.
7. As regras de pontuação são: REGRAS DE PONTUAÇÃO _Resposta correta com estratégia de resolução apropriada e completa. 10 pontos _Resposta correta com explicação incompleta – 06 pontos _Sem resposta com estratégia de resolução apropriada e completa - 08 pontos _ Resposta incorreta com estratégia de resolução apropriada e completa - 06 pontos _Resposta correta sem explicação ou com explicação não adequada - 02 pontos _Trabalho que revela alguma compreensão - 02 pontos _Resposta não adequada sem qualquer explicação - 1 ponto _Cada vez que não participa. 0 pontos