Cuadernos Institucionales - 06 Sistema de Investigaciones UNIMINUTO by andres mosquera

ISSN 2145-9975

Sistema de Investigaciones UNIMINUTO

6 Noviembre-Diciembre 2008

Cuadernos Institucionales ISSN 2145-9975 http://planeacion.uniminuto.edu Número 06, Noviembre-Diciembre de 2008

Editor: © 2008 Dirección de Planeación y Desarrollo – UNIMINUTO © 2008 Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO Diagonal 81 C Nro. 72 B 81 Bogotá, Colombia Teléfono +57 (1) 291 6520 http://portal.uniminuto.edu Director: Dirección de Planeación y Desarrollo – UNIMINUTO Diagonal 81 C Nro. 72 B 81 Bogotá, Colombia Teléfono +57 (1) 291 6520 x 6565 E-mail: planeacion @uniminuto.edu http://planeacion.uniminuto.edu

Cita del documento para publicaciones electrónicas JULIAO, Carlos E, (2008). Sistema de Investigaciones UNIMINUTO. Cuadernos Institucionales, 06. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Dirección de Planeación y Desarrollo, Bogotá Colombia. [en línea], número 06, Noviembre-Diciembre de 2008. [citado <fecha de su citación>] disponible en internet http://planeacion.uniminuto.edu, ISSN 2145-9975

Tabla de contenido Sistema de Investigaciones UNIMINUTO ……….………………………………………..………………….. 5

Sistema de Investigaciones UNIMINUTO

Carlos Juliao cjm Carlos Juliao Vargas cjm, Sacerdote Eudista, Investigador docente del Sistema Universitario UNIMINUTO. Al momento de redactar la versión original de este documento ocupaba el cargo de Vicerrector Académico de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO.

Resumen Se presenta el Sistema de Investigaciones UNIMINUTO describiendo el marco conceptual, la política de investigación y la estructura del sistema para su implementación. Palabras Clave: investigación, educación superior.

Abstract UNIMINUTO’s Research System is described with a description of its conceptual framework, research policies and the structure. Key words: research, higher education.

Sistema de Investigaciones UNIMINUTO Versión 2.3 ___________________________________________________________ Nota del Editor: Este documento fue publicado inicialmente en Agosto de 2002. Algunas referencias, por estar basadas en el Plan de Desarrollo 2003-2007, pueden estar desactualizadas con respecto al nuevo Plan de Desarrollo 2008-2012.

INTRODUCCIÓN Tal como lo plantea la misión corporativa, la UNIMINUTO - CORPORACIÓN Universitaria Minuto de Dios es una institución de educación superior con un proyecto educativo alternativo que pretende formar profesionales calificados, técnicamente competitivos, éticamente orientados y socialmente comprome-tidos. Pretende, además, promover el desarrollo integral de las personas y comunidades con las que interactúa y contribuir en la construcción de una nación más justa, democrática, participativa y solidaria. Lo anterior no significa que UNIMINUTO se desentiende de la investigación, pero sí que la investigación a la que aspira es de tipo formativa y aplicada, es una investigación praxeológica. En este contexto, UNIMINUTO - CORPORACIÓN Universitaria Minuto de Dios ha venido implementando una serie de decisiones en materia de conceptos, políticas y estrategias orientadas a generar las condiciones necesarias para el desarrollo y consolidación de la actividad investigativa en la institución. Entre otras, se pueden citar la autorización a ciertos docentes para participar en diversas investigaciones interuniversitarias (Proyecto Atlántida – 1992/94, Proyecto Escuela Siglo XXI 1993/94, Proyecto Génesis – 1995/96, Proyecto Canales regionales y Sociedades urbanas – 1997/98), la capacitación ofrecida a todos los docentes de planta de la institución con el Diplomado en Capacidades Investigativas (1997), la confirmación por el Consejo Académico de la Línea de investigación institucional en la Facultad de Educación (1999) y la elaboración de un reglamento interno de investigación (1999), la determinación del Enfoque y Reglamento para la práctica social y profesional de todos los estudiantes (1999), la adopción de unas políticas generales para el trabajo de grado de los diversos programas académicos (Acuerdo 114 del CS, 2000) que establece que todo trabajo de grado se inscribe en una línea de investigación institucional, la expedición del Reglamento para estudiantes de postgrado (Acuerdo 117 del CS, 2001) que establece el papel del Sistema de Investigaciones frente a los proyectos de grado, así como inversiones significativas en laboratorios, biblioteca y plataformas tecnológicas e informáticas para la comunicación y el procesamiento de la información. En la convocatoria de Colciencias 2002, seis (6) grupos de investigación de Uniminuto

fueron registrados como Grupos Colombianos de investigación científica o tecnológica. Ellos son, de la Facultad de Educación: grupo Escuela de Alta Docencia, Centro de Estudios e Investigaciones sociales, grupo de Tecnología Uniminuto, grupo Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y grupo Sistemas de Evaluación en procesos educativos orientados desde la praxeología pedagógica. Y en la Facultad de Comunicación Social, el grupo Comunicación y Desarrollo. Este compromiso institucional de reconocer a la investigación formativa y aplicada como una de sus estrategias fundamentales de relación con el conocimiento y el entorno, se encuentra expresado de modo claro en el Proyecto educativo universitario, en los planes de desarrollo institucional y en otros documentos rectores de la institución universitaria, y da origen a la decisión de conformar el Sistema de Investigaciones UNIMINUTO, sistema que, en el marco de nuestra filosofía y de nuestro proyecto educativo, sólo se entiende en su relación con el Sistema de proyección social, manejado desde el Centro de Prácticas Sociales y las escuelas adscritas a las Facultades. Todo esto es lo que este documento pretende sustentar. Es fruto de múltiples sesiones de trabajo a diversos niveles y, por eso, es una creación colectiva. Para su elaboración se han empleado como referentes diferentes documentos tanto internos como externos. La versión 1.0 fue elaborada por el Centro de Postgrados y Educación Continuada y enviada a la Vicerrectoría Académica; de esta surgió la versión 2.0 que fue estudiada y corregida por la totalidad de los decanos académicos y presentada al Consejo de Fundadores. La versión 2.1 ya fue analizada, en primera instancia, por el Consejo Académico de la institución y se presentó, como versión 2.2 en febrero de 2002, para la aprobación del Consejo Superior de la institución universitaria. Siguiente las recomendaciones de este Consejo, se reorganizaron algunos puntos del documento, se unificaron criterios con los del Centro de Práctica Social y se actualizaron algunos conceptos con la nueva versión del Modelo Educativo institucional. Fruto de todo este proceso es esta versión 2.3 del Sistema de Investigaciones. Todos los seres humanos tenemos una vocación, es decir, un llamado; descubrir cual es nuestra vocación es una tarea ardua que exige de cada uno sinceridad, recogimiento, confrontación, y ante todo, decisión. Quién encuentra su vocación, como respuesta al llamado de Dios para realizar una misión, con toda certeza, está en la dirección correcta y asegura el camino de su propia realización y la disposición para la felicidad propia y de los demás. Quienes pertenecemos a la comunidad universitaria UNIMINUTO participamos de una vocación común, la cual hemos denominado nuestra VOCACIÓN FUNDAMENTAL. Los estudiantes, docentes, administrativos y directivos de UNIMINUTO, tenemos un llamado común en función de nuestras propias vidas, del ejercicio de nuestra profesión u oficio y del servicio que estamos prestando a la sociedad. La VOCACIÓN FUNDAMENTAL DE UNIMINUTO nace, del proceso vivido por muchos años al interior de la organización El Minuto de Dios. El Padre Rafael García Herreros, Eudista, soñó con esta institución Universitaria por más de 30 años y Dios le permitió "ver parte del camino recorrido"; nos puso un norte en las palabras que están en la segunda parte de este Cuaderno y que se sintetizan en los textos, que se leen de forma imponente, a la entrada de la institución, los cuales debemos grabar en la mente, guardar en el corazón y practicar todos los días. A la muerte del Padre Rafael García-Herreros, sucedida hace 10 años, tomó la bandera de El Minuto de Dios el Padre Diego Jaramillo, Eudista, quién ha liderado con su temple y su prudencia, toda la Organización El Minuto de Dios; ha sido el Padre Diego Jaramillo "el excepcional compañero de

trabajo, en este mundo de ilusión y de realización en que estamos empeñados", afirmó el Padre García-Herreros. Por ello, hemos querido recoger en un icono (pintado por el padre de familia de 2 alumnos nuestros) la obra animada por los padres García-Herreros y Jaramillo, Eudistas extraordinarios por su infinito amor a Dios y su profundo compromiso con Colombia. Al contemplar ese bellísimo cuadro hallaremos inspiración y fuerza para cumplir la VOCACIÓN FUNDAMENTAL de UNIMINUTO, en cada época. A partir del pensamiento de los Fundadores, de la experiencia vivida en los últimos 10 años y de las intuiciones sobre el futuro de UNIMINUTO, hemos realizado un texto colectivo denominado "Nuestra Vocación Fundamental", el cual ponemos a su consideración, en su versión 2.0. Este Cuaderno Institucional es para trabajarlo: leer cuidadosamente, interiorizar las ideas, confrontar con lo que hacemos y efectuar aportes para ser cada día más fieles a Nuestra Vocación Fundamental. El folleto tiene una primera parte que expresa la Misión, la Visión y los Principios; y, una segunda parte con Textos Vocacionales de los Padres García-Herreros y Jaramillo, los cuales debemos recordar y mantener siempre presentes. Que el Espíritu del Señor Jesús nos mantenga fieles a la Vocación Fundamental a la cual hemos sido llamados. Carlos Julíao Vargas, cjm Vicerrector Académico Agosto 2002

I. 1.

MARCO CONCEPTUAL

Principios

1. En UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS estamos convencidos de que lo que cuenta en la educación no es tanto el producto (el conocimiento) cómo los procesos vividos para llegar a él (la formación, la investigación, el pensar): creemos que se enseña para pensar, para investigar y crear conocimiento, para transformar la realidad. 2. En consecuencia, para nosotros la investigación es el proceso que vincula la teoría y la práctica. Su objeto, mas que la producción de conocimiento generalizable, es la auto transformación de quienes participan en concreto en cada situación educativa; transformación de sus conocimientos, actitudes y comportamientos; así como de las comunidades en las que están insertos. Es, pues, una investigación formativa 1, donde investigación y acción (praxis) se alimentan mutua y circularmente y se vuelven dos modos posibles de percibir la interacción como totalidad 2. 3. Se trata, entonces, de una investigación de tipo praxeológico que permite el conocimiento desde una perspectiva global, que busca un análisis sistémico del orden social y una transformación de realidades concretas de las comunidades con las que se trabaja; una investigación aplicada, con un enfoque interdisciplinario y centrada en la búsqueda del desarrollo humano y el desarrollo social sostenibles que, además de una manera de pensar, es un modo de organizar la experiencia del trabajo académico para producir innovaciones y estrategias de perfeccionamiento, tanto al interior de la academia como en la proyección social de la misma. 4. UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS responderá a las necesidades del desarrollo humano y social, a la gestación siempre utópica de un hombre nuevo y de una sociedad diferente; por ello quiere formar profesionales que sean al mismo tiempo innovadores sociales, comprometidos con la realidad local, regional y nacional. De ahí que en ella la investigación, como elemento fundamental del quehacer universitario, siempre está ligada a la practica social y profesional de los estudiantes y docentes. 5. UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS propenderá por el mejoramiento de la calidad de la educación en todos sus niveles. Convencidos de que prácticamente todo en la sociedad humana tiene una intención decididamente pedagógica, concebimos la investigación como un proceso de construcción, crítico, colectivo, praxeológico, dinámico, que busca la innovación en términos de pertinencia, de coherencia y de eficacia y que, en tanto pedagógico, se interesa, ante todo, por aquello que se inscribe en la complejidad de lo concreto, de lo cotidiano, de lo estratégico. 1 Ministerio de Educación Nacional. Decreto 272 de 1998 2 Corporación Universitarias Minuto de Dios. Modelo Educativo Uniminuto - Versión 2.2, 2002, p. 18

2. POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN EN UNIMINUTO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS La política de investigación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS se sustenta en su Proyecto Educativo y formaliza las siguientes premisas: a. La investigación, además de una manera de pensar, es un modo de organizar la experiencia del trabajo académico para producir innovaciones y estrategias de desarrollo, tanto al interior de la academia como en la proyección social de la misma. Esto significa que el proceso curricular y los resultados de la investigación estarán correlacionados (por ejemplo, en los trabajos de grado) con la forma de organización del trabajo investigativo y con las circunstancias sociopolíticas en donde se aplican currículos y proyectos de investigación. b. A pesar de la buena intención de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS de “hacer investigación”, la capacidad institucional para realizarla es aún frágil; por esta razón es pertinente tener en cuenta, dentro de las políticas investigativas, la formación de investigadores, el fomento de la investigación aplicada y praxeológica, la garantía operativa y académica de la investigación y el apoyo (incentivos) a los docentes y estudiantes investigadores. c. En coherencia con el enfoque de la práctica social en la institución, “prevalece el actuar como proyección hacia la sociedad, el uso del conocimiento y la experiencia adquirida gracias al cumplimiento de sus funciones de docencia e investigación para ampliar, fortalecer y comprometerse, cada vez más y mejor, en su función de proyección social”3 Con base en estas premisas, UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS se propone, desde su Sistema de Investigaciones, los siguientes objetivos: • Conformar y consolidar la comunidad académica de la institución universitaria, promoviendo la formación de investigadores. • Hacer de la investigación formativa el eje articulador tanto de la docencia como de la proyección social de la institución universitaria en sus diversos servicios a la comunidad. • Privilegiar investigaciones dirigidas a conocer formas de expresión y compromiso social en cualquier campo de la actividad humana y a identificar los cambios requeridos para su mejoramiento. • Identificar sectores y áreas prioritarias de acción social de acuerdo con las tendencias del desarrollo regional, nacional e internacional, que sirvan de columna vertebral para el desarrollo de proyectos de investigación en las diversas unidades académicas. • Dotar al Sistema de Investigaciones de la infraestructura y el recurso humano necesarios, creando un fondo de investigación. • Darse los reglamentos y normas pertinentes. • Difundir los resultados de las investigaciones realizadas • Fortalecer las relaciones entre la institución universitaria, la sociedad y la empresa estableciendo Redes de Investigación. Todo lo anterior, UNIMINUTO - CORPORACIÓN Universitaria Minuto de Dios, lo realizará en el marco de las siguientes políticas generales: 2.1.

UNIMINUTO promoverá y apoyará preferentemente las investigaciones aplicadas que se ajusten al campo institucional de investigación, de acuerdo a la Misión y al Plan de desarrollo institucional.

2.2. Las diversas unidades académicas (Facultades, programas, centros transversales, escuelas) definirán, de acuerdo a sus competencias y responsabilidades institucionales específicas, las líneas propias y las prioridades de investigación. En el proceso de definición y consolidación de líneas de investigación, considerarán los siguientes criterios: • Las fortalezas y tradiciones en campos específicos, tales como la disponibilidad y perfil del recurso humano, la

3 JULIAO, Clara S. Enfoque y práctica social. CUMD. Bogotá, 1999, pag. 10.

existencia de programas de pregrado y postgrado, la infraestructura disponible, entre otras. • Las probabilidades de lograr en el mediano plazo un adecuado posicionamiento en campos novedosos y convenientes de poco desarrollo a nivel regional o nacional. • La importancia social y la aplicabilidad en la solución de problemas locales o regionales y su novedad en esos contextos. • Las posibilidades concretas de realizar acciones conjuntas con otras instituciones. 2.3. UNIMINUTO fomentará y apoyará prioritariamente las actividades de iniciación a la investigación, de investigación básica formativa, de relación entre investigación y práctica social y profesional y de innovación y desarrollo tecnológico aplicado, que permitan: • Construir o fortalecer líneas de investigación, grupos de investigación y semilleros de investigación. • La formación de escuelas, mediante la participación de docentes y estudiantes con diversos niveles de experiencia, pero con alta motivación en el campo objeto de investigación. • La articulación a redes regionales, nacionales e internacionales de producción o aplicación del conocimiento. • El establecimiento o fortalecimiento de alianzas con los diversos actores regionales. • Una activa producción intelectual expresada en artículos, ponencias, libros o cualquier otro producto admitido como significativo por las comunidades académicas externas. 2.4. UNIMINUTO evaluará permanentemente todos los aspectos relacionados con los procesos de gestión y desarrollo de la investigación en la institución. 2.5. UNIMINUTO propiciará el abordaje integral de los problemas de la sociedad y de la aplicación del conocimiento a los mismos, sobre todo de aquellos que se desprendan del ejercicio de la práctica social y profesional en comunidades concretas, estimulando para ello el diálogo y la acción inter y transdisciplinaria. 2.6. UNIMINUTO proporcionará las condiciones y estímulos necesarios a sus docentes y estudiantes para que se vinculen a los procesos de investigación, innovación y aplicación tecnológica. 2.7. UNIMINUTO promoverá la participación de los estudiantes en las actividades de investigación dentro de los lineamientos y criterios establecidos por la unidad académica a la que pertenezcan. 2.8. UNIMINUTO establecerá los procedimientos administrativos necesarios para un manejo ágil y eficiente de los recursos asignados a la investigación.

DEFINICIONES FUNDAMENTALES

3.1. Investigación La investigación es para nosotros el proceso que vincula la teoría y la práctica. Su objeto es mas que la producción de conocimiento generalizable: la autotransformación de quienes participan en concreto en cada situación educativa; transformación de sus conocimientos, actitudes y comportamientos, así como la de las comunidades en las que están insertos. Así, investigación y acción se alimentan mutua y circularmente y se vuelven dos modos posibles de describir la interacción como totalidad. Dadas las características de nuestro proyecto educativo requerimos, entonces, de una investigación de tipo téorico-práctica que permita el conocimiento desde una perspectiva holística, una investigación total que busque lo que se supone debe buscar todo proceso investigativo: un análisis ordenado del orden social; una investigación praxeológica que asume que es en el proceso práctico/reflexivo y en la unidad dinámica y dialéctica entre la praxis y su pertinente análisis y comprensión teórica, donde se va produciendo el conocimiento 4. Llamamos investigación formativa, de acuerdo con el Consejo Nacional de Acreditación 5, a “la dinámica de la relación con el conocimiento que debe existir en todos los procesos académicos. Se trata del reconocimiento de que el proceso de aprendizaje es un proceso de construcción del conocimiento, de que la enseñanza debe ser objeto de reflexión sistemática sobre la base de la vinculación entre teoría y experiencia pedagógica y de que, como se ha dicho, el docente debe estar comprometido también en el proceso de construcción y sistematización del saber en que consiste la actualización permanente. El proceso de apropiación de saberes que realiza el alumno es, en este sentido, asimilable a un proceso de investigación: es importante que la institución tome conciencia de ello y derive las consecuencias pedagógicas correspondientes. El proceso de apropiación del conocimiento que requiere la actualización permanente del docente del docente y el de exploración sistemática de la práctica pedagógica que realiza para cualificar su tarea educativa, son también investigación formativa”. En este sentido, investigación formativa, operacionalizable mediante los trabajos de grado, puede ser: • La que se hace entre estudiantes y docentes en el proceso de desarrollo del currículo de un programa y que se relaciona con el aprendizaje por parte de los estudiantes y con la práctica docente por parte de los maestros. Es una generación de conocimiento menos estricta y menos formal, menos comprometida con el desarrollo mismo de nuevo conocimiento. • La que se hace para formar en y para la investigación a través de actividades que no hacen parte necesariamente de un proyecto concreto de investigación. Su intención es familiarizar con la investigación, con sus fases y su funcionamiento. • La de la investigación-acción o aquella investigación realizada para aplicar sus hallazgos sobre la marcha, para afinar y mejorar los programas mientras se desarrollan para servir a los interesados como medio de reflexión y aprendizaje sobre sus programas, sus prácticas y sus usuarios. Es el caso de la investigación praxeológica. Y entendemos por investigación aplicada aquella en la cual se utilizan conocimientos existentes para analizar y resolver problemas en diferentes áreas del conocimiento. Está relacionada directamente con la consultoría en la que la institución, aprovechando el conocimiento de sus docentes y la práctica de sus estudiantes 6, puede prestar valiosa colaboración a entidades públicas y privadas que acuden a ella en busca de soluciones prácticas, pertinentes y viables a los problemas reales que afrontan. Esta actividad puede convertirse en importante fuente de recursos económicos y en apropiación y adaptación de conocimientos en las diferentes carreras que ofrece.

3.2. “Problema” de investigación Es la expresión concreta de lo que es el espíritu investigativo, pues en ellos se relativiza nuestro conocimiento actual. Los problemas no se formulan solos, alguien tiene que plantearlos, formulando lógica y semánticamente algo que es ignorado, para lo cual no existe explicación o incluso ni siquiera una descripción. El problema es la explicación de una situación, 4 No olvidemos, siguiendo a A. Sánchez v. (Escritos de política y filosofía, Madrid: Ayuso, 1987) que la praxis no es la transformación objetiva ni la actividad subjetiva, sino la unidad de ambos momentos: la praxis funda la teoría, la nutre e impulsa a la vez que la teoría se integra como un momento necesario de ella, como compromiso, como conciencia y autocrítica. 5 CNA. La evaluación externa en el contexto de la acreditación en Colombia. Bogotá, Enero 1998. 6 Normalmente se considera la práctica social como un simple lugar de aplicación del conocimiento. En UNIMINUTO, desde un modelo educativo praxeológico, entendemos las prácticas sociales como fuentes potenciales de conocimiento y de aprendizaje; la reconstrucción del conocimiento experimentado en dichas prácticas es la contribución de una investigación praxeológica al mejoramiento de los procesos formativos.

hecho o fenómeno como objeto de indagación dada a nuestra vigente ignorancia del mismo. Por eso, es la construcción de una base empírica (condición para el conocimiento) que delimita y restringe una parte de la realidad para un estudio con pretensión explicativa o aplicativa. Es decir, el problema se formula yendo a la realidad, ateniéndose a los hechos, aprehendiendo el fenómeno o apresando la situación y todo ello requiere un procedimiento inductivo.

3.3. Propuesta de investigación Es la etapa inicial de un proyecto de investigación. Su propósito es estructurar la idea que se tiene, prever los métodos mediante los cuales se lograrán los objetivos y estimar los medios necesarios para llevarlos a cabo y preparar el tipo de resultados que se espera obtener.

3.4. Proyecto de investigación Es la formulación de un problema y de las opciones teóricas, metodológicas y técnicas para su resolución. Puede estar en fase de formulación, de desarrollo o estar finalizado. El éxito de un proyecto está dado por los productos logrados y por la circulación y transferencia hacia los usuarios de esos productos.

3.5. Línea de Investigación Es un espacio estructurado de problemas u objetos de investigación relevantes dentro de un campo de conocimiento, que favorece la formación de grupos de investigación y se caracteriza por: • Estar conformada por uno o varios proyectos de investigación, alrededor de una o varias temáticas (o problemáticas), interrelacionadas entre sí. •Un enfoque o conjunto de enfoques a modo de principios teóricos, metodológicos y prácticos que regulan las posiciones en la línea. • Su grado de consolidación depende del número de proyectos terminados con resultados y productos y de los proyectos asociados simultáneos en un nivel avanzado de desarrollo. Dependiendo del caso, se tiene una línea consolidada o en proceso de consolidación.

3.6. Campo de Investigación Es el gran cauce para la gestión investigativa del conjunto de la institución universitaria, al que convergen las líneas particulares de cada Facultad o Unidad Académica. Guarda congruencia con la filosofía, la visión y la misión institucional, con sus compromisos frente a la coyuntura histórica del país, con las competencias epistemológicas de los distintos campos del saber y con la capacidad de la institución para respaldarlas y gerenciarlas. Es siempre dinámico y es finalmente formalizado por el Consejo de Fundadores de la institución universitaria, en la medida en que se va legitimando a partir de las líneas y proyectos que los conforman. Se destaca su dimensión transdisciplinaria y su poder de articulación con las funciones básicas de la institución. Es el patrón de referencia para revisar líneas, programas y proyectos particulares, para determinar sus prioridades y para conducir procesos interdisciplinarios. UNIMINUTO - Corporación Universitaria Minuto de Dios, en coherencia con la experiencia de la Organización Minuto de Dios, OPTA por el siguiente campo de investigación institucional: EL DESARROLLO HUMANO Y EL DESARROLLO SOCIAL SOTENIBLES.

3.7. Resultados de la Investigación Respetando la forma de divulgación definida por cada proyecto, se consideran Resultados de la Investigación la socialización de la experiencia con la comunidad, un artículo científico, libro o capítulo de autor, un capítulo en memorias de evento académico, patentes, diseño industrial, prototipo industrial, registro de software, trabajos de grado aprobados. En todo caso, siempre debe quedar en la institución un documento escrito que formalice dichos resultados.

ESQUEMA CONCEPTUAL DEL SISTEMA DE INVESTIGACIONES DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Las líneas de investigación institucionales son, entre otras: • Línea 1: Innovación educativa y transformación social • Línea 2: Lenguaje, comunicación y pensamiento • Línea 3: Innovaciones tecnológicas y cambio social • Línea 4: Gestión, participación y desarrollo comunitario

Todos las líneas y proyectos de investigación que surjan al interior de cualquier Facultad o unidad académica se inscriben al interior de alguna (s) de esta (s) línea (s) institucional (es) como sub-líneas o proyectos de la misma. Igualmente todos los proyectos de grado de los estudiantes se remiten, en última instancia, a alguna de estas líneas institucionales de investigación.

II.

MARCO OPERATIVO

1. ESTRUCTURA DEL SISTEMA El Sistema de Investigaciones es el conjunto de organismos articulados que realizan actividades investigativas en UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. Su propósito es la construcción de comunidad académica e investigativa. Funciona adscrito a la Vicerrectoría Académica y comprende la siguiente estructura: a. Comité de Investigación de UNIMINUTO b. Director del Sistema de Investigación de UNIMINUTO c. Coordinador de investigaciones de Facultad d. Grupos y Centros de Investigaciones

1.1. Comité de Investigación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Está integrado por los Coordinadores de investigaciones de Facultad, el Director del Sistema de investigación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, el Director del Centro de Prácticas Sociales y el Vicerrector Académico, quien lo preside. Junto con ellos, miembros internos, hacen parte de él tres representantes externos: uno del sector académico investigativo, otro del sector social y otro del sector productivo. Se reunirá al menos dos veces al semestre. Sus funciones son: a) Trazar las directrices que permitan mantener un programa permanente de apoyo y estímulo a la investigación, acorde con el Proyecto Educativo Universitario, las políticas institucionales y las políticas de investigación nacionales e internacionales. b) Velar porque la investigación en UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, tanto en pregrado como en postgrado, tenga el rigor propio de cada disciplina, manifieste su aplicabilidad social y mantenga la relación continua con la práctica social y profesional. c) Velar porque el Sistema de investigación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS funcione adecuadamente, apoyando el proceso de gestión de recursos requerido para ello y evaluando con cierta regularidad su funcionamiento. d) Impulsar una estrategia de formación de investigadores al interior de la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. e) Autorizar, de acuerdo a las recomendaciones de las Facultades, la ejecución y,si es el caso, el apoyo económico de los proyectos de investigación que lo ameriten.

1.2. Director del Sistema de Investigación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS El Director del Sistema de Investigaciones de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS será designado por el Vicerrector Académico y deberá reunir los siguientes requisitos: a) Poseer título de postgrado en áreas afines al desarrollo humano y social, b) Poseer experiencia como investigador y administrador de programas de investigación y c) Haber publicado los resultados de sus investigaciones. Tiene como funciones: a) Ejecutar las decisiones tomadas por el Comité de Investigación, plasmando en realidades la política institucional, en articulación con las políticas regionales, nacionales e internacionales sobre investigación. b) Servir de enlace entre la Vicerrectoría Académica y los entes encargados de administrar la investigación en cada Facultad. c) Tramitar ante Colciencias u otras entidades los proyectos de investigación que sean aprobados por el Comité de Investigación. d) Facilitar la gestión y el manejo administrativo de los proyectos de investigación autorizados. e) Proporcionar apoyo a los programas de postgrado de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS en lo relacionado con la investigación y con los trabajos de grado, requisito primordial para graduarse.

f) Mantener actualizadas las bases de datos relacionadas con los proyectos de investigación institucionales, presentados, en ejecución y finalizados. g) Impulsar los procesos académicos encaminados hacia la difusión de una cultura de la investigación al interior de la institución universitaria. h) Facilitar la publicación de los resultados de los proyectos de investigación i) Atender la información solicitada por los miembros de la comunidad universitaria interesados en adelantar un proyecto de investigación.

1.3. Coordinador de Investigaciones de Facultad El coordinador de investigaciones de la Facultad será designado por el respectivo Decano y deberá reunir los siguientes requisitos: a) Poseer título de postgrado en áreas afines a los programas ofrecidos por la Facultad, b) Poseer experiencia como investigador y administrador de programas de investigación y c) Haber publicado los resultados de sus investigaciones. Sus funciones son: a) Mantener informada a la comunidad de estudiantes y docentes de su Facultad sobre las actividades y disposiciones del Comité de Investigación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS b) Estimular en la Facultad la generación, desde la docencia, de un ambiente adecuado para la gestación de proyectos y líneas de investigación c) Velar porque se mantenga la relación entre los programas académicos de la Facultad, la investigación y la práctica social y profesional. d) Orientar a los estudiantes de pregrado y postgrado de la Facultad en la selección de sus proyectos de grado, de modo que se garantice su relación con alguna línea de investigación institucional. e) Velar porque los proyectos de investigación inscritos en su Facultad se ejecuten en el tiempo y en las condiciones previstas. f) Mantener un archivo actualizado sobre los trabajos de grado, propuestas y proyectos de investigación presentados, en desarrollo y ejecutados. g) Estimular a estudiantes y docentes de la Facultad para que publiquen el producto de su actividad investigativa.

1.4. Grupos y Centros de Investigaciones Grupo de Investigación: Es un equipo de investigadores de una o varias disciplinas o unidades académicas comprometidos con un tema de investigación en el cual han probado tener capacidad de generar resultados de demostrada calidad y pertinencia, representados en productos tales como publicaciones científicas, diseños o prototipos industriales, patentes, registro de software, normas, trabajos de grado. Congrega a investigadores activos alrededor de un objetivo común; ha desarrollado capacidades y competencias para resolver los problemas de investigación dentro de su área y ha generado líneas de investigación. Centro de investigación es uno de los entornos institucionales en el cual funcionan los grupos de investigación. Posee una organización formal, un cierto grado de autonomía administrativa y financiera, y puede o no tener personería jurídica propia. Su objeto y actividad principal es la investigación pero también realiza otras actividades relacionadas tales como capacitación y entrenamiento de capital humano, transferencia de tecnología, difusión y divulgación científica y gestión, seguimiento y evaluación de procesos de investigación. Un Centro alcanza un determinado nivel de excelencia de acuerdo con el nivel de excelencia de sus grupos.`

2. PLAN DE DESARROLLO DEL SISTEMA DE INVESTIGACIONES DE UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS 2.1. Objetivo General Diseñar y organizar el proceso de investigación en UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS a partir del campo y las líneas de investigación institucionales para utilizar los recursos disponibles en forma eficiente de modo que contribuya al desarrollo de la propia institución universitaria y a la solución de los problemas económicos, tecnológicos y sociales de las regiones del área de influencia de la institución.

2.2. Objetivos en el ámbito docente a) Lograr que se destaque el papel sustancial de la investigación formativa y aplicada en los procesos académicos b) Mejorar la formación investigativa de los docentes c) Ofrecer apoyo y estímulo a quienes desarrollen un proyecto de investigación d) Estimular la publicación de la producción intelectual e) Facilitar el acceso a redes que permitan la comunicación y la interdisciplinariedad f) Ofrecer el apoyo básico a los grupos de investigación que se empiecen a constituir

2.3. Objetivos en el ámbito estudiantil a) Lograr que en la reforma curricular la investigación formativa y aplicada se destaque como componente académico fundamental b) Lograr que los proyectos de grado sean el producto de un proceso formativo, relacionado con la práctica social y profesional y adscrito a una línea de investigación institucional. c) Facilitarle a los estudiantes el acceso a bases de datos y centros de documentación bibliográficos d) Estimular a los estudiantes para el trabajo en equipo, interdisciplinar, tendiente a constituir una cultura de la investigación e) Fortalecer la cultura de la presentación pública de los trabajos de grado f) Establecer y apoyar los proyectos de iniciación en la investigación

2.4. Retos estratégicos del Sistema de Investigación UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS El reto principal es que a UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS se la identifique como una institución universitaria de calidad, con procesos de investigación formativa y aplicada en todos los niveles de formación que ofrezca. Los retos estratégicos específicos son: a) Definición del papel que le compete a la investigación en todos los niveles de educación superior que ofrezca UNIMINUTO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. b) Definición de los campos y líneas de investigación institucional c) Formación de recursos humanos para la investigación, que incluya jóvenes talentos de los últimos semestres de pregrado. d) Definición de una política de estímulos que despierte real interés por la investigación, complemento natural de los procesos docentes. e) Articulación de las acciones de la Dirección del Sistema de Investigación con las del Sistema de Proyección Social (Centro de Prácticas Sociales y Escuelas adscritas a las Facultades).

f) Fortalecimiento de la infraestructura de apoyo a la investigación. g) Desarrollo de actividades científicas y tecnológicas que le permitan aprovechar los incentivos de cofinanciación y financiación no reembolsable que ofrecen entidades del Estado, organismos internacionales y empresas del sector productivo. h) Asociación o alianzas estratégicas con otros centros o grupos de investigación, entidades o grupos sociales usuarios de los resultados de la investigaciones. i) Favorecer las publicaciones propias y el establecimiento de una base de datos del Sistema.

ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DE LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

UNA

Cada Facultad debe presentar a la Dirección del Sistema de Investigación una o varias líneas de investigación por programa académico de pregrado o postgrado, en el formato establecido por el Sistema de Investigaciones, teniendo en cuenta que ésta(s) pueda(n) inscribirse al interior de alguna(s) de las líneas de investigación institucionales y, obviamente, hagan parte del campo de investigación institucional. Para presentarla (s) hay que tener en cuenta el siguiente esquema: ·

Identificación de la Línea

Antecedentes conceptuales y metodológicos

Justificación: Definir la línea y describir su importancia en términos de magnitud y tendencias; determinar los vacíos de conocimiento o aplicación del existente en un área determinada.

Objetivos general y específicos

Propósitos y alcance de la Línea: Establecer los beneficios concretos que se derivarán de las investigaciones en esta línea

Proyectos de investigación adscritos (o por adscribirse) a la Línea

Los criterios básicos para establecer una línea de investigación son: a) Que contribuya a entender, interpretar o resolver un problema o un conjunto de problemas de reconocida importancia práctica, sobre todo en el campo del desarrollo humano y social sostenible, en la vida nacional, regional o local. b) Que contribuya a formar una masa crítica de investigadores en la comunidad universitaria c) Que estimule la asimilación del conocimiento científico para generar ventajas comparativas de la Institución universitaria en el dominio de saberes específicos y su aplicación a la resolución de necesidades concretas de una comunidad particular. d) Que en un plazo, relativamente corto, haga viable la participación de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS en redes nacionales e internacionales de investigación e) Que haga posible el aprovechamiento de incentivos de cofinanciación y financiación no reembolsable del Estado, organismos internacionales y ONG’S y la participación en centros de desarrollo tecnológico con el sector empresarial.

Los grupos de investigación que se organicen para trabajar una línea de investigación estarán conformados por docentes de UNIMINUTO - CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS que demuestren idoneidad para el proceso investigativo y posean el tiempo para dedicarse al proyecto. También harán parte del grupo los estudiantes que hayan inscrito su proyecto de grado en dicha línea.

INDICACIONES GENERALES PARA PRESENTAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

4.1.

Los elementos que debe contener la propuesta de un proyecto de investigación son:

•

Título del proyecto: Debe tener una relación directa con el objetivo del proyecto; puede involucrar aspectos sobre la población a estudiar y la ubicación geográfica del estudio.

•

Línea de investigación en la que se inscribe el proyecto.

•

Antecedentes de investigación: Determina el grado de conocimiento del problema

•

Justificación: Describe su importancia y manifiesta los vacíos de conocimiento o la aplicación del conocimiento existente en un área determinada

•

Planteamiento del problema: en forma descriptiva y de pregunta.

•

Contextualización y Marco referencial: Define la concordancia que debe existir entre la teoría, el problema y los objetivos

•

Objetivos: establecerlos con base en los conocimientos que se quieren aplicar o soluciones tecnológicas que se quieren desarrollar. Incluye también el Propósito: Establecer los beneficios prácticos que en el campo científico, metodológico, social y/o docente se derivarán de la investigación.

•

Metodología: Diseñada de acuerdo con la especificidad del área que se maneja

•

Resultados esperados: Establecer resultados directos o indirectos del proyecto

•

Comunicación y divulgación de los resultados: Definir la forma de divulgación adecuada de los resultados de la investigación

•

Aspectos financieros y administrativos: Elaborar presupuesto, recursos humanos y físicos y cronograma de actividades a desarrollar. Plantear posibilidades de cofinanciación.

•

Bibliografía general o especializada.

•

Hoja de vida del (os) investigador (es) principal (es).

4.2. Los pasos a seguir para presentar una propuesta de proyecto de investigación son: a) Elaboración de la propuesta por parte del (os) investigador (es) de acuerdo al esquema anterior b) Análisis de la propuesta por parte de la unidad académica a que pertenece c) Presentación formal de la propuesta por parte del Decano o Director de la unidad académica a la Dirección del Sistema de Investigaciones de la Vicerrectoría Académica, donde identifique los siguientes aspectos: · · · ·

Pertinencia del proyecto con la(s) línea(s) de investigación que tiene dicha unidad académica Beneficios curriculares que se derivan de la propuesta Avance o construcción del conocimiento que representa la propuesta Utilidad socio-comunitaria de la propuesta

d) Estudio de la propuesta por parte del Comité de Investigaciones. Aquí será invitado un representante de la unidad académica que maneje la especificidad del área propuesta e) Ajuste de la propuesta según recomendaciones del Comité f) Envío oficial de la propuesta al organismo cofinanciador. Se debe buscar que, en lo posible, todos los proyectos logren autofinanciarse.

CRITERIOS PARA SELECCIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

5.1. Criterios para la selección: a) Pertinencia (interés de los resultados para la sociedad y para una comunidad concreta: repercusiones a nivel científico, tecnológico, social, económico o cultural) ; b) Eficacia (aplicabilidad, inscripción del proyecto en lo cotidiano y concreto de una comunidad; capacidad de resolución de una problemática detectada); c) Calidad (calidad de la propuesta, calidad del grupo de investigadores, calidad de los medios propuestos, calidad de la estrategia de comunicación planteada) d) Otros: Desconcentración, interdisciplinariedad, sostenibilidad.

5.2. Criterios para el seguimiento Los investigadores o grupo de investigación deben hacerle seguimiento y control al avance y desarrollo de los proyectos que constituyen cada línea. Es decir, se da un proceso de autoevaluación y seguimiento continuo y, periódicamente, el coordinador de la línea debe presentar informes escritos al coordinador de investigaciones de la Facultad. El seguimiento administrativo del cumplimiento de los contratos firmados estará a cargo del Director del Sistema de Investigaciones, con la colaboración del respectivo coordinador de Facultad, quien le mantendrá informado sobre las novedades que se vayan presentando.

5.3. Criterios para la evaluación Los resultados de las investigaciones se validan mediante su difusión, por el efecto que susciten entre los pares de la comunidad académica, por el grado en que enriquezcan y dinamicen el diálogo y la discusión al interior de dicha comunidad y de la institución universitaria, por la medida en que puedan iluminar acciones y políticas al interior de la sociedad, o contribuir a la detección y solución de sus problemas o al autoconocimiento y autoestima de la población implicado en el proyecto; pero también por el grado en que evidencien una real cualificación de los docentes y estudiantes investigadores que participaron en el proyecto.

6. ANEXOS 6.1. Ficha para inscripción de líneas de investigación Sistema de Investigaciones UNIMINUTO Vicerrectoría Académica Banco de Líneas de Investigación

Código: ______________________ Unidad Académica: ______________________

1. Identificación de la Línea de Investigación

2. Antecedentes conceptuales y metodológicos

3. Justificación

4. Objetivos General y Específicos

5. Propósitos y alcance de la Línea

6. Proyectos de Investigación adscritos a la Línea

6.2. Ficha para inscripción de proyectos de investigación Sistema de Investigaciones UNIMINUTO Vicerrectoría Académica Banco de Proyectos de Investigación

Código: ______________________ Unidad Académica: ______________________

1. Título del Proyecto 2. Línea de Investigación en la que se inscribe 3. Antecedentes de la Investigación 4. Justificación 5. Planteamiento del Problema 6. Contextualización y Marco Referencial 7. Objetivos 8. Metodología 9. Resultados esperados 10. Comunicación y divulgación de los resultados 11. Aspectos financieros y administrativos 12. Bibliografía Nota: Anexar Hoja de vida del (os) investigador (es)

6.3. Ficha para inscripción de proyectos de iniciación en la investigación Sistema de Investigaciones UNIMINUTO Vicerrectoría Académica Banco de Proyectos de Investigación

Código: ______________________ Unidad Académica: ______________________

1. Título del Proyecto 2. Línea de Investigación en la que se inscribe 3. Objetivo General 4. Objetivos específicos 5. Justificación Indique los aspectos más relevantes del proyecto, desde el punto de vista de sus contribuciones al conocimiento y su aplicación práctica, de su importancia teórica o práctica y de su aporte para el trabajo de práctica social o profesional que se realiza. 6. Antecedentes Indique brevemente los desarrollos que sobre el tema del proyecto se han hecho tanto en UNIMINUTO como fuera de ella. 7. Metodología 8. Etapas del Proyecto 9. Cronograma Etapa A B C D

Mes 1

10. Personal del Proyecto 10.1. Orientador:

Profesor Programa

10.2. Estudiantes

Programa

1. 2. 3. 11. Financiación solicitada 11.1. Elementos de escritorio y papelería

11.2. Comunicaciones (Correo,fax,tel.)

11.3. Fotocopias

11.4. Bibliografía

11.5. Transporte

11.6. Software

11.7. Materiales y equipos

11.8. Otros

TOTAL

12. Describa con la mayor precisión posible, los productos o resultados esperados del proyecto 13. Especifique las ventajas que tendría, para la UNIMINUTO, la inversión solicitada con respecto a los logros generados por el proyecto 14. Bibliografía (Relacione el material bibliográfico utilizado para estructurar la propuesta)

6.4. Ficha para evaluación de propuestas de investigación Sistema de Investigaciones UNIMINUTO Vicerrectoría Académica Banco de Proyectos de Investigación

I. GENERALIDADES 1. Título del Proyecto 2. Proponentes (Nombres y Apellidos): 3. Unidad Académica (Programa/Facultad): 4. Fecha de: 4.1. Ingreso del proyecto al Sistema de Investigaciones 4.2. Remisión al evaluador 4.3. Entrega de la evaluación 5. Tipo de Proyecto:

5.1. Investigación básica: 5.2. Innovación o desarrollo tecnológico: 5.3. Iniciación a la Investigación:

6. Evaluador:

6.1. Nombre: 6.2. Teléfono:Ciudad: 6.3. Email:

II. ASPECTOS TECNICOS 1. El Problema 1.1.

¿El problema propuesto está bien planteado? ¿Por qué?

1.2. ¿Este proyecto es original en el sentido de proponer un planteamiento teórico o experimental novedoso del problema o en el sentido de incorporar nueva información o aplicación de la existente en dicho tema? Explique. 1.3.

¿Este proyecto tiene incidencia social? ¿Por qué?

2. Metodología y equipos 2.1.

¿Es adecuada la metodología y los procedimientos sugeridos para la ejecución del proyecto?

2.2.

¿La bibliografía es adecuada y actualizada?

2.3. ¿Para abordar el problema propuesto son suficientes, insuficientes o excesivos los equipos disponibles más los solicitados? 2.4. ¿Hay métodos más recomendables para la realización de este trabajo? Si los hay, enúncielos y haga una comparación con los propuestos. 3. Tiempo 3.1. ¿Teniendo en cuenta el número de personas que participan en el proyecto (investigadores, auxiliares, etc), considera que el tiempo que dedica cada uno al proyecto es suficiente, insuficiente o excesivo? 3.2.

¿Considera usted la duración propuesta del proyecto: suficiente, insuficiente o excesiva?

4. Presupuesto ¿Considera usted el presupuesto presentado para ejecutar el proyecto: suficiente, insuficiente o excesivo? . Explique

5. Resultados o productos ¿Los resultados o productos esperados están plenamente identificados y precisados? Explique

6. Balance Costo/Beneficio ¿Los beneficios o productos esperados justifican la inversión solicitada? Explique 7. Recomendaciones 7.1.

El proyecto debe aprobarse sin modificaciones

7.2.

El proyecto debe aprobarse con modificaciones

7.3.

El proyecto debe rechazarse

(Continúe en 8)

¿Qué modificaciones recomienda? O ¿Por qué se debe rechazar?

8. Concepto del evaluador En su concepto el proyecto es: -

Excelente

Bueno

Aceptable

No tiene el perfil mínimo como proyecto de investigación

9. Observaciones y/o comentarios adicionales

Nombre y firma del Evaluador

6.5. Ficha resumen de proyectos de “Iniciación en la investigación”

Sistema de Investigaciones UNIMINUTO Vicerrectoría Académica Banco de Proyectos de Investigación Código: ______________________ Unidad Académica: ______________________

1. Título del Proyecto:

2. Línea de Investigación en la que se inscribe:

3. Objetivo General:

4. Orientador del Proyecto:

5. Duración:

meses

6. Financiación solicitada: $

7. Financiación aprobada: $

8. Fecha de aprobación: