FICHA DE IDENTIFICACIÓN Nombre del programa Maestría en Docencia del Turismo Organismo académico Facultad de Turismo y Gastronomía Duración del programa 4 periodos lectivos (2 años) Reconocimiento que otorga Maestro(a) en Docencia del Turismo Objeto de estudio La práctica docente del turismo como un campo profesionalizante que abarca las dimensiones disciplinar, pedagógica y didáctica, para el diseño y desarrollo de procesos innovadores de formación, en interacción con las distintas áreas vinculadas a la profesión turística. Objetivo general Formar docentes innovadores en la enseñanza y aprendizaje del turismo, capaces de instrumentar procesos educativos. Total de unidades de aprendizaje 69 créditos Trabajo terminal de grado 21 créditos Total de créditos 90 créditos Modalidad A distancia Orientación Profesional Área del conocimiento Humanidades Disciplina en que se ubica el programa Pedagogía
Objetivos del programa Objetivo general Formar docentes innovadores en la enseñanza y aprendizaje del turismo, capaces de instrumentar procesos educativos. Objetivos específicos •
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Diseñar propuestas pedagógicas innovadoras fundamentadas en modelos curriculares para desarrollarlas en diversos escenarios del aprendizaje en turismo. Instrumentar procesos innovadores de la práctica docente en escenarios de formación profesional turística.
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Evaluar los resultados de las innovaciones emprendidas en la práctica docente en turismo.
Áreas del plan de estudios Las unidades de aprendizaje de la maestría se organizan en dos áreas: Conocimiento y formación curricular en docencia del turismo e Innovación y práctica docente en turismo. Las unidades de aprendizaje que las integran son: Área de conocimiento y formación curricular en docencia del turismo • Conocimiento en turismo (obligatoria) • Ethos de la profesión docente (obligatoria) • Escenarios de la profesión en turismo (Ruta 1 optativa) • Modelos curriculares en turismo (Ruta 1 optativa) • Problematización de la práctica docente (obligatoria) • Reflexión-acción de la práctica docente (obligatoria) Área de innovación y práctica docente en turismo • Procesos de interacción del aprendizaje (obligatoria) • Evaluación del aprendizaje en diversos entornos (obligatoria) • Dispositivos didácticos (Ruta 2 optativa) • Diseño instruccional en programas de formación en turismo (Ruta 2 optativa) • Diseño de la intervención docente (obligatoria) • Impacto de la innovación en la práctica docente (obligatoria)
Estructura curricular
Unidad de aprendizaje Problematización de la práctica docente (obligatoria) Conocimiento en turismo (obligatoria) Ethos de la profesión docente (obligatoria) Procesos de interacción del aprendizaje (obligatoria) Subtotal
HT 2
Primer periodo lectivo Horas HP TH 1 3
Créditos 5
2
2
4
6
2
1
3
5
2
2
4
6
8
6
14
22
Unidad de aprendizaje Reflexión-acción de la práctica docente (obligatoria) Evaluación del aprendizaje en diversos entornos (obligatoria) Escenarios de la profesión en turismo (Ruta 1 optativa) 1 Dispositivos didácticos (Ruta 2 optativa) 2 Subtotal
HT 2
Segundo periodo lectivo Horas HP TH 1 3
Créditos 5
2
2
4
6
2
2
4
6
2
2
4
6
6
5
11
17
La ruta 1 da cumplimiento a la línea innovadora del conocimiento de: Currículum y conocimiento profesional en turismo. La ruta 2 da cumplimiento a la línea innovadora del conocimiento de: Diseño instruccional en programas de formación en turismo.
1 2
Se opta por la unidad de aprendizaje de cualquiera de la ruta 1 o la ruta 2. Se opta por la unidad de aprendizaje de cualquiera de la ruta 1 o la ruta 2.
Unidad de aprendizaje Diseño de la intervención docente (obligatoria) Modelos curriculares en turismo (Ruta 1 optativa) 3 Diseño instruccional en programas de formación en turismo (Ruta 2 optativa) 4 Subtotal
HT 4
Tercer periodo lectivo Horas HP 3
TH 7
11
2
4
6
8
2
4
6
8
6
7
13
19
Créditos
La ruta 1 da cumplimiento a la línea innovadora del conocimiento de: Currículum y conocimiento profesional en turismo. La ruta 2 da cumplimiento a la línea innovadora del conocimiento de: Diseño instruccional en programas de formación en turismo.
3 4
Se opta por la unidad de aprendizaje de cualquiera de la ruta 1 o la ruta 2. Se opta por la unidad de aprendizaje de cualquiera de la ruta 1 o la ruta 2.
Unidad de aprendizaje Impacto de la innovación en la práctica docente (obligatoria) Subtotal
HT 4
Cuarto periodo lectivo Horas HP 3
TH 7
11
4
3
7
11
Créditos
Parámetros crediticios maestría Unidades de aprendizaje Trabajo terminal de grado Total de créditos
69 21 90
Mapa Curricular Primer periodo lectivo Problematización de la práctica docente (obligatoria) CR 5 Conocimiento en turismo (obligatoria) CR 6 Ethos de la profesión docente (obligatoria) CR 5 Procesos de interacción del aprendizaje (obligatoria) CR 6
Segundo periodo lectivo Reflexión-acción de la práctica docente (obligatoria) CR 5 Evaluación del aprendizaje en diversos entornos (obligatoria) CR6 Escenarios de la profesión en turismo (Ruta 1 optativa) CR 6 Dispositivos didácticos (Ruta 2 optativa) CR 6
Tercer periodo lectivo Diseño de la intervención docente (obligatoria) CR 11
Cuarto periodo lectivo Impacto de la innovación en la práctica docente (obligatoria) CR 11
Modelos curriculares en turismo (Ruta 1 optativa) 5 CR 8 Diseño instruccional en programas de formación en turismo (Ruta 2 optativa) 6 CR8
5
Las optativas de la ruta 1 se pueden ofertar de acuerdo con la demanda de manera discontinua en el segundo o tercer periodo. 6 Las optativas de la ruta 2 se pueden ofertar de acuerdo con la demanda de manera discontinua en el segundo o tercer periodo.
Diagrama de seriación de unidades de aprendizaje Problematización de la práctica docente
Reflexión-acción de la práctica docente
Diseño de la intervención docente
Impacto de la innovación en la práctica docente
Líneas innovadoras del conocimiento a) Currículum y conocimiento profesional en turismo, que abarca el ámbito de la formación en turismo en sus aspectos disciplinares y educativos de proyección y aplicación al campo turístico. b) Diseño instruccional en programas de formación en turismo, que refiere las acciones emprendidas para la generación de dichos programas. Las unidades de aprendizaje que las integran son: Línea: Currículum y conocimiento profesional en turismo (Ruta 1) • Escenarios de la profesión en turismo (optativa) • Modelos curriculares en turismo (optativa) Línea: Diseño instruccional en programas de formación en turismo (Ruta 2) • Dispositivos didácticos (optativa) • Diseño instruccional en programas de formación en turismo (optativa) Dichas líneas estarán arropadas por el Cuerpo Académico de Turismo y Educación, el cual cuenta con una sola línea de formación profesional en turismo.