CV
Información Personal Nombre: Ana Lía Ricaurte Ycaza Dirección: Pablo Arenas L. y Manuela Sáenz Nayón Email: liaricaurte.9501@gmail.com Teléfono: 0993371686
Formación Académica Fundación Liceo Internacional - BGE
2012-2013
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2014-Act.
Facultad de Arquitectura Diseño y Artes Sexto Nivel de Arquitectura
Recnocimientos Invitada al programa “Global Young Leaders Conference” (Europa), por el rendimiento en exámenes de suficiencia. Excelente promedio (Muy Alto), en los resultados del College Board “Piense II” (USFQ) Mención de Primera Escolta del Estandarte del Plantel en el año lectivo 2012-2013
Experiencia Asistente de Diseño - EcomConstrucciones S.A Miembro del Movimiento Verde - Consejo Estudiantil del Liceo Internacional. Asistente de inglés - Nicaea Academy Cape Coral, Florida. Voluntariado. Voluntaria del programa Infografía Viva - LlactaLab
Habilidades Idiomas Español Ingles Francés
Arquitectura AutoCad SketchUp A. Illustrator A. Photoshop
Office Word PowerPoint Excel
1 Primeras aproximaciones
ร NDICE Espacio de Introspecciรณn
2
Equipamiento comunitario Waorani
3
05 - 06 07 - 10
11 - 16
Vivienda Colectiva en San Carlos
FotografĂa y dibujo
5
17 - 22
Extras
6 8
23 - 28
29 - 34
Los espacios de habitar se conectan a través de un espacio de transición. Cada espacio se transforma de diferente manera y posee caracterteristicas diferentes.
MÓDULO DEL ESPACIO PARA HABITAR DE MI YO Y ANTIYO
05 06
Primeras Aproximaciones
MÓDULO DEL ESPACIO PARA HABITAR DE MI SUPERYO
06
SERIALIDAD
07
Espacio de Introspecciรณn
DESPLAZAMIENTO
08
Planta y cortes Medida del claro
Espacio mínimo de introspección personal
El recorrido es sensorial, bajo la oscuridad
Brazos abiertos: sin invasión
Medida del oscuro
Corte A-A’
Entrada de luz vertical, conexión entre el claro y oscuro C
Brazos abajo: mi limite es invadido
A Corte B-B’ El recorrido es facil y refelxivo, hay claridad
B
Acceso a la introspección obligatoria en lo oscuro
Corte C-C’
09
Apreciaciรณn del espacio claro y oscuro marcados por el recorrido en dos diagonales distintas de la malla
10
DESTAJES SEMICIRCULARES
11
ENSAMBLE DE VIGAS
Equipamiento comunitario
PAMBIL DIAGONAL DE REFUERZO DESTAJE PARA PLACA PERFORACIÓN PARA PERNO
Waorani
12
Detalles constructivos y perspectiva
CORTE TRANSVERSAL 13
14
Espacio de integraciรณn - planta y corte A
B
C
D
1
2 Sala de juegos y estar
Comer Mirador
15
Sala de reuniรณn
El equipameinto cuenta con espacios de socializaciĂłn en la planta baja, los turistas se relacionan visual e interactivamente con la comunidad
En la planta alta el espacio cuenta con aulas para la escuela de la comunidad, los niĂąos se relacionan visualmente con el ĂĄrea de alojamiento de los turistas
16
BLOQUES QUE GENERAN PLAZAS ACTIVAS
17
Vivienda Colectiva San Carlos
.
ESC
CONEXIÓN DE PLAZAS
0
5 1:1
CONCENTRACIÓN DE ACTIVIDADES COMUNES
a 18
Intervenciรณn Urbana
19
20
Plantas mรณdulo y corte
21
VISTA AL BOSQUE
CIRCULACIÓN ESPACIO PÚBLICO
1. Familia no tradicional: Espacio transformable para usuario de estancia temporal
2. Familia tradicional: El espacio se expande o minimiza con el tiempo
CIRCULACIÓN
MODULO DE VIVIENDA QUE PERMITE CRECIEMIENTO
CIRCULACIÓN MODULO EN CRECIMIENTO
3. Pareja jóven
4. Pareja de adulto mayor: El espacio se transforma por separacionde la pareja o para estancia temporal de nietos
22
“El dibujo es la honestidad del arte. No hay posibilidad de hacer trampas. Es bueno o malo. -Salvador Dali
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FotografĂa y dibujo
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26
27
28
Pintura en óleo “Lo que distingue la pintura al óleo de cualquier otra forma de pintura es su especial pericia para presentar la tangibilidad, la textura, el lustre y la solidez de lo descrito. Define lo real como aquello que uno podría tener entrelas manos”. -John Berger
Extras 06
30
Velero
Agua y Pino
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Provisiรณn 32
Espacio Andino
Mi habitar
Concepto andino: DUALIDAD Los opuestos se complementan Componentes: Abierto - Cerrado Claro - Oscuro 33
Recorro sintiendo el espacio, abriĂŠndose y cerrĂĄndose. Toco la luz e intento mirar en la oscuridad.
34