Revista Bimestral
Bienvenidos!
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Políticas de Evaluación IB
La sociedad de los poetas…
Soy Especial
Mente creativa
Mirándonos
British American High School-sociedad
Año I
Num. I
Septiembre-Octubre 2013
Publicación Digital Interna
DOS O CUATRO VECES A LA SEMANA, SÓLO PAGA TU SERVICIO DE TRANSPORTE SEMESTRAL multimedia-escuela de rock– teatro y creación literaria– matemáticas– futbol varonil y femenil– lima lama– ajedrez, entre otros...
2 @soy_British Revista Bimestral
DIRECTORIO
INDICE
Mr. Richard Yrizar
Noviembre 2013 Presidente del Consejo
Mtra. Nora Hernández Directora General
Calendario de actividades British………… 2 Editorial……………………………………. 5
Mtra. Tere Ayón Coordinadora Preescolar
Modelo IB/Indagación…………………….. 6 Indagación Pre-kinder a Kinder…………… 8
Mtra. Carolina Alarcón Coordinadora Primaria
Mtra. Olga Mondragón
Indagación 1o. A 2o. De primaria…………. 20 Talleres Kinder a Preparatoria…………… 26
Coordinadora Secundaria
Mtra. Sandra Hernández
Indagación 3o. A 6o. De primaria………… 30 Play Halloween 3o. Primaria……………… 32
Coordinadora Preparatoria
Mtra. Lupita Antimo
Play ONU 6o. Primaria……………………. 41 Concierto Welcome Home………………...42
Coordinadora IB
Psic. Roxana Giordano
Los de secundaria………………………… 45 High school…………………………………53
Coordinadora Psicología
Bela Boutelli/ Carlos Calltzonzin Coordinadores Talleres
COLABORADORES DE ESTE NÚMERO
Los profes………………………………….58 Sociedad de Padres………………………..59 Te recomendamos………………………...60 Entérate…………………………………...61
Coordinadores Talleres
Espacio de lectores………….…...……….62
DISEÑO Y EDICIÓN Comunicación y Logística Habla S.A. de C.V. Número 1 Año I Noviembre 2013 Publicación Interna para la comunidad del British American School, S.C. Fuente del Niño 16, Lomas de Tecamachalco, estado de México, C.P. 53950 @soy_british comunicación.mx@british.edu.mx Derechos Reservados
FECHAS PARA RECORDAR Calendario Preparatoria
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Editorial ¡Hola! Estamos felices ya que el inicio de un nuevo proyecto siempre representa un desafío, y en el Colegio nos gusta estar en constante comunicación con la comunidad, este será un medio más en el que podremos expresarnos y estar al tanto de temas de actualidad que interesan a todos. Nos gustaría en este primer número dejar una reflexión para todos ustedes: Hemos escuchado que el mundo está cambiando, que existe una revolución tecnológica, que debemos evolucionar para adecuarnos a los cambios que se están presentando y sabemos que la vida se ha vuelto práctica y rápida; haciendo un alto en nuestro camino los invitamos a reflexionar sobre los cambios en la educación, misma que nos lleva a darnos cuenta que hay cosas que no cambian como son: Los valores, la convivencia, los sentimientos Busquemos que las nuevas generaciones reconozcan que el ser humano a diferencia de las máquinas, tiene la capacidad de expresar sus sentimientos, procurar a sus semejantes, comunicarse con otros y disfrutar de aquellas cosas que nos rodean, pero sobre todo gozar de la compañía de otros seres humanos. Como comunidad, les pedimos reflexionen: “¿Qué estamos haciendo para que en nuestras familias se logre y valore lo mencionado anteriormente?”
Tomemos esta reflexión para fortalecer los valores que nos rigen. Recordemos siempre que el inicio de una buena sociedad se da en la familia.
Te invitamos a participar con tus sugerencias para hacer esta revista amena e interesante. Tendremos secciones fijas como: “El espacio de secundaria”, “Mis primeros pasos”, “La biblioteca”, entre otras, así como algunas más con temas del momento. Con orgullo, agradecemos que formen parte de esta gran familia British. Atentamente Consejo Directivo British American School “Los Niños y los Jóvenes son el porqué de nuestro Colegio”
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MODELO IB Indagaci贸n Por: Miss Lupita Antimo
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Pre-Kínder Edad: 2-3 años
SOY ESPECIAL
Una indagación sobre:
Idea Central: Aprender sobre mi me ayuda a construir mi -La escuela y la casa identidad. -Nuestras emociones y como nos expresamos Conceptos clave: Forma, función y causa. -Nuestras características. Conceptos relacionados: identidad y salud. -Como puedo ser parte de un grupo. -La relación entre la comida y la salud.
¡Juguemos! Idea Central : Aprendo a expresarme y a disfruta a través del juego. Conceptos Clave: conexión, cambio, perspectiva. Conceptos Relacionados: imaginación creatividad y comunicación.
Una indagación sobre: -Aprendo a jugar. -Desarrollo de la amistad cuando0 comparto con los demás. -Me comunico a través del juego.
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APRENDO Y COMPARTO EL PLANETA Idea Central: Jugando, compartiendo y relacionándome descubro cómo es el mundo. Conceptos Clave: Función, reflexión y responsabilidad. Conceptos Relacionados: servidores públicos, transporte y seres vivos. Una indagación sobre: -Funciones de servidores públicos. -El trasporte. -Características de animales y sus cuidados.
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Edad: 3-4 años MIRANDONOS
Una indagación sobre:
Relacionarnos con los demás en lugares diversos puede -Nuestros gustos y preferencias. enriquecer nuestro aprendizaje, perspectiva y función. -Lo que podemos aprender los demás . Conceptos relacionados: familia, escuela y a cuerdos.
-Los acuerdos que nos permiten relacionarnos.
OBSERVAMOS Y APRENDEMOS
MUEVETE
Las personas utilizamos los diferentes medios de comu- Las personas buscan diversas formas de moverse de un nicación para expresar ideas y emociones. lugar a otro y relacionarse con la comunidad . Conceptos Clave: función, cambio y reflexión.
Conceptos clave: forma, función y causa.
Conceptos relacionados: símbolo y comunicación.
Conceptos relacionados: transporte y cambio
Una indagación sobre:
Una indagación sobre:
-La comunicación con símbolos y señales.
-Diferentes formas de transportación que existe.
-Cómo se comunican las personas.
-La función que tienen los diversos medios de transporte.
-Sentimientos y emociones y cómo los expresamos
-Causas que han generado cambios en el trasporte
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NUESTROS RECURSOS
Una indagaci贸n sobre:
Algunas formas de vida pueden enriquecer la vida de los -Diversos h谩bitats. humanos. -Los recursos que obtenemos de los animales y plantas. Conceptos clave: funci贸n, responsabilidad y cambio. -Como se transforman algunos recursos naturales. Conceptos relacionados: h谩bitat y recursos.
Kínder 2
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Edad: 4-5 años
CORRIENDO Y JUGANDO Idea central: El cuidado el cuerpo puede hacernos sentir saludables. Conceptos clave: función responsabilidad y reflexión. Conceptos relacionados: familia, estar en forma y hábitos.
Una indagación sobre: -Como crecer saludable. -El ejercicio y sus beneficios. -Los hábitos en familia. -Cómo vivir de manera equilibrada.
VIAJANDO POR EL MUNDO ATRVÉS DE LA MÚSICA Idea central: La música puede motivar e inspirar la capacidad creativa de las personas. Conceptos clave: forma, perspectiva y conexión. Conceptos relacionados: música cultura y sentimientos. Una indagación sobre: -Como nos expresamos a través del movimiento de nuestro cuerpo. -Diferentes culturas y la música.
-La música y el ritmo.
15 DÍA O NOCHE Idea Central: los ciclos naturales influyen en las actividades delos seres vivos. Conceptos Clave: Conexión, función y reflexión. Conceptos relacionados: Ciclo, patrón y adaptación. Una indagación sobre: -Los ciclos naturales: día y noche, patrones climáticos y estacionales. -Acciones de las personas en respuesta a los ciclos naturales. -Patrones de conductora de los seres vivos en relación con los ciclos naturales del planeta.
QUISIERA SER… Idea Central: La vida en comunidad lleva las personas e realizar diversas funciones. Conceptos Clave: responsabilidad, cambio y causa. Conceptos Relacionados: trabajo, invento y necesidad. Una indagación sobre: -Trabajos que realizan las personas. -Inventos que las personas han creado para realizar sus funciones. -Lo que implica realizar un trabajo en la comunidad.
NUESTRO PLANETA Idea Central: conocer que las características de la tierra la hacen ser única en el sistema solar, puede ayudarnos a cuidarla. Conceptos claves: forma, perspectiva y responsabilidad. Conceptos relacionados: sistema solar, características y ser verde. Una indagación sobre: -Nuestro planeta como parte el Universo: dónde está y cómo es. -Cómo la tierra es diferente a otros elementos del sistema solar. -Cómo podemos cuidar la tierra.
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Edad: 5-6 años
LA AMISTAD
INVESTIGADORES DEL PASADO
Idea central: las relaciones de las personas cambian dependiendo de la conexión que exista entre ellas.
Idea central: conocer sobre las actividades de nuestros ancestros puede ayudarnos a entender nuestra historia personal.
Conceptos clave: reflexión, responsabilidad y forma. Conceptos relacionados: relaciones, diversidad y acuerdos.
Conceptos clave: forma, perspectiva, y función. -Conceptos relacionados: Cambio, historia y ancestro.
Una indagación sobre:
Una investigación sobre:
-La características sociales y emocionales de las personas.
-Las actividades de nuestros ancestros.
-El entendimiento entre las personas. -Las relaciones duraderas y sus características.
-La historia familiar (de dónde venimos). -El estilo de vida se las familias de los antes y su relación con los avances tecnológicos.
18 HELLO– HOLA Idea central: Conocer diferentes idiomas y lugares puede conectarnos con personas de diferentes partes del mundo. Conceptos clave: Cambio, conexión y perspectiva. Conceptos relacionados: Idioma, costumbre y ubicación. Una indagación sobre: -Idiomas que se utilizan en otros países. -Costumbres y cultura de grupos específicos. -Los mapas de usos.
PRENDAMOS LA LUZ!
APRENDIENDO DE LOS DINOSAURIOS
La luz está alrededor y se comporta de maneras diferentes.
Idea central:
Conceptos clave: cambio, causa y función.
La extinción puede suceder por razones diversas.
Conceptos relacionados: energía, luz y comportamiento.
Conceptos clave: responsabilidad, reflexión y causa.
Una indagación sobre:
Conceptos relacionados: interdependencia y conservación.
-Luz natural y artificial. -El comportamiento de la luz con diferentes materiales. -Explorando la oscuridad.
Una indagación sobre: -Animales en peligro de extinción. -Circunstancias que pueden llevara la extinción. -El roll de los seres humanos en la conservación.
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Primer grado Edad: 6-7 años
CUIDO MI SALUD
MÉXICO LINDO Y QUERIDO
Ser consientes de nuestro cuerpo sus funciones y cómo El lugar donde vivimos tiene características únicas que cuidarlo puede ayudarnos a mantener la salud. influyen en nuestra identidad. Conceptos clave: forma, conexión y perspectiva.
Conceptos clave: Causa, cambio y conexión.
Conceptos relacionados: salud, nutrición diferencias y similitudes.
Conceptos relacionados: Identidad, nación costumbres.
Una indagación sobre:
Indagación sobre:
-El cuerpo humano y como funciona.
-Lo que hace especial a los países: su ubicación geográfica, sus características sus ciudades.
-Cómo nuestros hábitos influyen en la salud.
-Qué cambios ha habido en nuestro país.
-Cómo somos: nuestras capacidades y limitaciones.
-Cómo es el arte, la cultura, las costumbres y su gente. -México. CELEBREMOS NUESTRAS TRADICIONES Las celebraciones y tradiciones son expresiones de creencias y valores compartidos. Conceptos claves: cambio, causa y perspectiva. Conceptos relacionados: tradición, creencia y celebración. Una indagación sobre: -Las celebraciones tradicionales. -Las expresiones creativas en diversas culturas. -La expresión de mis emociones en diferentes escenarios.
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MI CASA ES TU CASA
¡MÍDETE!
Las condiciones de l lugar que habitamos determinan el tipo de vivienda y estilo de vida de las personas.
Las personas utilizamos sistemas de medición que pueden ayudarnos en la toma de decisiones .
Conceptos relacionados: condiciones climáticas, estructura y vivienda.
Conceptos relacionados: tiempo, unidad de medida y calendario.
Una indagación sobre:
Una indagación sobre:
-Qué tipos de viviendas existen y por qué son diferentes.
-Qué se puede medir y cómo lo hacemos.
Co0nceptos clave: forma, responsabilidad y reConceptos clave: forma, responsabilidad, reflexión. flexión.
-Las condiciones climáticas y factores de riesgo. -Cómo se organizan las familias y comunidades del mundo. SOMOS PARTE DE LO MSMO Las personas nos relacionamos con otros seres vivos compartiendo el mundo y lo que hay en él. Conceptos clave: responsabilidad, reflexión , función. Conceptos relacionados: ser vivo, interdependencia, contaminación. Una indagación sobre: -Cómo nos relacionamos con otras personas y otros seres vivos. -Cuáles acciones pueden afectar nuestro entorno. -Cómo podemos mejorar el mundo.
-Los números y las formas para resolver problemas. -La importancia de medir nuestras acciones y palabras.
Segundo Grado
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7 a 8 años ¿A QUIÉN ME PAREZCO?
Una indagación sobre:
Idea central: La herencia familiar determina nuestros rasgos , características y hábitos.
- Cómo soy, cómo pienso, cómo me cuido y cómo aprendo en relación con mi familia.
Conceptos claves: Causa, perspectiva y reflexión.
- La herencia familiar y nuestros hábitos.
Conceptos relacionados: Similitudes y diferencias, heren- - La diversidad en las personas cia y diversidad.
TODO CAMBIA Idea central: Nuestras historias y la historia del mundo cambian a través del tiempo. Conceptos clave: Cambio, forma y función. Conceptos relacionados: Creencias, tradición e identidad. Una indagación sobre: - Cómo cambia la historia. - El tiempo y para qué lo medimos. - Cómo cambiamos. - Cómo sabemos que el mundo cambia.
HABLEMOS CLARO Idea central: El lenguaje es un medio a través del cual podemos expresar nuestras ideas, creencias y emociones. Conceptos clave: Forma, función y conexión. Conceptos relacionados: Cambio, ciclos , seres vivos.
Una indagación sobre: - Los diferentes formas que utilizamos para comunicarnos. - Los elementos que participan en la comunicación. - Los tipos de lenguaje: lenguaje verbal, no verbal, lenguaje escrito y lenguaje visual - La aplicación de la tecnología de la comunicación
EL CICLO DE LA VIDA
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Idea central: Conocer los elementos que conforman la naturaleza y su relación con los seres vivos puede permitirnos entender el ciclo de la vida. Conceptos clave: Causa, conexión y reflexión. Conceptos relacionados: Cambio, ciclos y seres vivos. Una indagación sobre: - Los factores que influyen en el crecimiento y desarrollo de los seres vivos. - Las etapas de desarrollo de los seres vivos y los cambios. - La influencia del hombre en la vida de otros seres vivos.
SOMOS PARTE DE LO MISMO Idea central: Los trabajos y servicios de la comunidad que nos rodea pueden mejorar las condiciones de vida de las personas. Conceptos clave: Cambio, causa y responsabilidad. Conceptos relacionados: Proceso, servicio, organización. NUESTROS DERECHOS Idea central: En algunos lugares los niños se enfrentan a diversos riesgos, desafíos y oportunidades. Conceptos clave: Forma, perspectiva y responsabilidad. Conceptos relacionados: Riesgo, igualdad y equidad. Una indagación sobre: - Cuáles son los riesgos a los que nos enfrentamos. - La desigualdad y las condiciones de vida de las personas. - Los desafíos y las oportunidades que enfrentamos. - Los derechos humanos.
Una indagación sobre: - Los diversos roles que tenemos en comunidad. - Las organizaciones que cuidan el mundo y nuestra responsabilidad individual.
Tercer Grado
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8 a 9 años SOY LO QUE CREO
Una indagación sobre:
Idea central: El contexto cultural de las personas, influye - Las diferentes culturas: sus creencias, valores y legado. en sus creencias, valores y acciones. - Las creencias seculares y religiosas. Conceptos claves: Perspectiva, función y reflexión. - Cómo contribuyen las creencias y valores a la Conceptos relacionados: Valor, creencia y cultura. formación de las comunidades.
LO QUE FUE Y LO QUE SERÁ Idea central: Las personas se adaptan a su entorno geográfico y utilizan los recursos naturales disponibles . Conceptos clave: Causa, cambio y conexión. Conceptos relacionados: Adaptación, consecuencia e interdependencia. Una indagación sobre: - La adaptación al entorno natural en diferentes regiones del mundo. - Cómo a través del tiempo hemos utilizado los NUESTRAS EMOCIONES Idea central: Los seres humanos podemos expresar emociones de maneras diversas. Conceptos clave: Forma, causa y función. Conceptos relacionados: Expresión artística, creatividad y ser humano. Una indagación sobre: - Las emociones: la manera en que las expresamos y qué las provoca. - Las diferencias entre las expresiones del ser humano y otros seres vivos. - Formas de expresión artística.
recursos naturales para nuestro beneficio. - La explotación de los recursos y las consecuencias para el ambiente.
LA MATERIA
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Idea central: La materia puede transformarse por diversos factores Conceptos clave: Función, reflexión y perspectiva. Conceptos relacionados: Materia, transformación y aplicación. Una indagación sobre: -El interés del hombre en conocer las propiedades de los distintos materiales - Las leyes físicas en la transformación de la materia. - Como se puede transformar la materia para ser utilizada
¿2 SON MÁS QUE 1 Y 1? Idea central: El funcionamiento de un sistema requiere del trabajo de todas sus partes. Conceptos clave: Función, causa y perspectiva. Conceptos relacionados: Estructura, sistema e interconexión Una indagación sobre: - La estructura y función de diversos sistemas - Cómo se conectan los elementos de un sistema - Las acciones que influyen en el funcionamiento de sistemas naturales y sociales
SEAMOS JUSTOS Idea central: La libertad y la justicia requieren leyes que promueven los derechos humanos. Conceptos clave: Cambio, responsabilidad y conexión Conceptos relacionados: Ley libertad y derecho. Una indagación sobre: - La importancia de las leyes en la interacción social. - Las leyes que promueven los derechos humanos. - Mi libertad contra los derechos de los demás. - La igualdad y justicia para tener relaciones sanas.
Cuarto grado
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Edad: 9-10 años
IGUALES O DIFERENTES
Una indagación sobre:
Idea central: las personas tenemos características, nece- -Las semejanzas y diferencias entre los hombres y las sidades y responsabilidades que pueden ser iguales o mujeres. diferentes. -Los roles de las personas en la sociedad. Conceptos clave: causa, cambio, perspectiva. -La reproducción. Conceptos relacionados: género, similitud y diferencia, -La responsabilidad de las personas para preservar su reproducción. integridad.
EXPLOREMOS EL MUNDO: Idea central :las personas pueden explorar, experimentar y crear para encontrar soluciones. Conceptos claves: cambio, conexión, función. Conceptos relacionados: interdependencia, migración, modo de vida.
Una indagación sobre: -El poblamiento de América y otras regiones del mundo. -La búsqueda de mejores condiciones de vida. -Loa descubrimientos científicos que han cambiado al mundo.
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Conceptos clave: causa, responsabilidad, perspectiva. Conceptos relacionados: economía, leyes, sociedad democrática. Una indagación sobre: -La organización social, económica y política actual: cómo era antes y cómo es en otros países . -Cómo se construyó el sistemas de gobierno de nuestro país. EXPRÉS-ARTE
CREANDO CIENCIA
Idea central: hay características únicas en las expresiones artísticas de las diferentes culturas.
Idea central: La tierra provee recursos naturales esenciales para la vida humana.
Conceptos clave: forma, perspectiva y reflexión.
Conceptos clave: forma, conexión, función.
Conceptos Relacionados: subjetividad, interpretación y opinión.
Conceptos relacionados: recursos naturales y diversidad.
Una indagación sobre: -La comparación de diferentes formas de expresión artística a través de la historia.
Una indagación sobre: -Cómo utilizamos los recursos que nos da el planeta. -El agua y su importancia para la vida.
-El arte en la historia de México y de otros países. -La expresión a través de la cultura.
¡VOTEMOS! Idea central: los países se organizan social y políticamente.
-La participación social en la formación de los países. PLANETA AZUL Idea central: las acciones de los seres humanos impactan en el planeta. Conceptos clave: responsabilidad, cambio, reflexión. Conceptos relacionados: equilibrio, calentamiento global y huella ecológica. Una indagación sobre: -La estabilidad de los ecosistemas. -Causas que alteran el equilibrio de la tierra. (desastres naturales y creados por el hombre). -La conciencia ambiental y sus beneficios.
Quinto grado
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Edad: 10-11 años
ACCIÓN VS REACCIÓN
DIME DÓNDE ESTÁS, Y TE DIRÉ QUIÉN ERES
Idea central: los seres humanos toman decisiones de manera continua y estas pueden influir en aspectos físico, psicológicos y emocionales.
Idea central: la ubicación geográfica influye de maneras diversas en el desarrollo de las sociedades.
Conceptos clave: causa, reflexión y cambio.
Conceptos relacionados: geografía, sistema y equilibrio.
Conceptos relacionados: bienestar, adolescencia y prevención.
Conceptos clave: forma, conexión perspectiva.
Una indagación sobre:
Una indagación sobre:
-La geografía del paneta y la división política.
-La salud y el desarrollo: cómo toda acción tiene una reacción.
-Los factores que influyen en el equilibrio de nuestro planeta.
-La manera en que la creencias culturales y religiosas influyen en la interacción social.
-Nuestro planeta en relación con el universo.
-Los derechos y responsabilidades en la adolescencia. MEDIOS Idea central: los medios de comunicación puede influir en la opinión de las personas y repercutir en su comportamiento. Conceptos clave: causa, función y conexión. Conceptos relacionados: repercusión, opinión, interpretación. Una indagación sobre: -Los medios de comunicación. -La influencia de los medios en las personas. -Cómo se utilizan la imágenes en el texto y la música pa-
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RESOLVAMOS LOS PROBLEMAS
¡A COMPRAR SE HA DICHO! Idea central: la actividad económica se basa en los sistemas de producción, intercambio y consumo de bienes y servicios. Y A TI,QUÉ TE MUEVE? Idea central: la fuerza de energía pueden usarse para el progreso de la humanidad. Conceptos clave: forma, clave, responsabilidad. Conceptos relacionados: transformación, componente y circuito. Una indagación sobre: -Los tipos de movimientos generados por el hombre y la naturaleza. -L a energía y el magnetismo para benefició de las personas. -Nuestra responsabilidad en el uso de la energía alternativa para contrarrestar el cambio climático.
Conceptos clave: función, conexión, reflexión. Conceptos relacionados: sistema, independencia, producción. Una indagación sobre: -El papel de la oferta y demanda. -La distribución de bienes y servicios. -Nuestra responsabilidad como consumidores.
Idea central: diferencias e injusticias generan conflictos que para ser solucionados requieren de la participación activa de los involucrados. Conceptos clave: causa, perspectiva, y responsabilidad. Conceptos relacionados: conflicto, justicia y paz. Una indagación sobre: -Razones por las que se generan conflictos (personales o mundiales). -Conflictos históricos y actuales. -Acciones personales y sociales que promueven la paz.
Sexto Grado
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11 a 12 años EVOLUCIONAMOS
Una indagación sobre:
Idea central: Los seres humanos evolucionan y se adaptan para preservar su bienestar
- La relación entre la evolución del ser humano y su bienestar.
Conceptos claves: Perspectiva, reflexión y responsabilidad
- Cómo se ha adaptado el ser humano a los cambios en el planeta.
Conceptos relacionados: Bienestar, evolución, adaptación y desarrollo.
- Nuestra responsabilidad en la salud física y sexual para nuestra bienestar
DE AQUÍ PARA ALLÁ Idea central: Las migraciones de los seres humanos pueden ser propiciadas por la búsqueda de libertad, igualdad y mejora continua. Conceptos clave: Causa, función y reflexión. Conceptos relacionados: Migración, legado y derechos humanos. Una indagación sobre: - Porqué razones las personas o las familias emigran. EXPRESIÓN Idea central: Las creaciones artísticas surgen de la necesidad del ser humano de expresarse, comunicarse y trascender Conceptos clave: Forma, cambio y conexión Conceptos relacionados: Arte, comunicación y repercusión Una indagación sobre: - El arte como medio de comunicación. - La aplicación de la tecnología en la difusión del arte en el mundo. - El impacto que tiene la forma en que me expreso.
- Mi origen, mi familia, mi cultura y mi legado. - La justicia, igualdad y derechos humanos.
OBSERVO Y TRANSFORMO
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Idea central: La interacción del ser humano con la naturaleza y su observación, puede dar pie al descubrimiento y avance tecnológico. Conceptos clave: Causa, cambio y conexión. Conceptos relacionados: Transformación, ciclo y componente. Una indagación sobre: - Cómo la observación de los fenómenos naturales puede llevarnos a mejorar nuestro entorno. - Los avances tecnológicos que modifican nuestra interacción con el mundo: máquinas simples. - Las funciones de nuestro cuerpo que nos llevan a entender el mundo científico.
APRENDAMOS DEL PASADO Idea central: A través del conocimiento de los sistemas de organización y las formas en que las civilizaciones antiguas interactuaron podemos comprender el mundo actual. Conceptos clave: Forma, función y perspectiva. Conceptos relacionados: Sistema, economía y organización. Una indagación sobre: - Civilizaciones antiguas y sus sistemas de organización. - El comercio y su impacto económico en la historia y en la actualidad. - La importancia de la organización para la preservación social.
VIVAMOS EN EQUILIBRIO Idea central: Las personas pueden hacer elecciones para fomentar la sustentabilidad de los recursos del planeta. Conceptos clave: Conexión, reflexión y responsabilidad. Conceptos relacionados: Desarrollo sustentable, calentamiento global e impacto ambiental. Una indagación sobre: - La revolución industrial y los efectos de la industria en el ambiente. - Organizaciones que promueven el desarrollo sustentable. - El manejo de recursos naturales y su impacto global.