Universidad Rafael Landivar Centro Universitario Jutiapa Catedratico: Lic. Juan Carlos Pereira Quan
Ana Yancy Siomara Ramirez Godoy Carne No. 2474217
Indice Introduccion: ....................................................................................................................................... 5 30 de Enero – 05 de Febrero ............................................................................................................... 6 06 de Febrero – 12 de Febrero............................................................................................................ 7 Tarea No. 2 .......................................................................................................................................... 8 13 de Febrero – 19 de Febrero.......................................................................................................... 10 Tarea No. 3 ........................................................................................................................................ 11 20 de Febrero - 26 de Febrero ......................................................................................................... 14 Tarea No. 4 ........................................................................................................................................ 15 27 de Febrero – 05 de Marzo ............................................................................................................ 17 Tarea No. 5 ........................................................................................................................................ 18 06 de Marzo – 12 de Marzo .............................................................................................................. 20 Tarea No. 6 ........................................................................................................................................ 21 13 de Marzo – 19 de Marzo .............................................................................................................. 23 20 de Marzo – 26 de Marzo .............................................................................................................. 24 27 de Marzo – 2 de Abril ................................................................................................................... 27 Tarea No. 8 ........................................................................................................................................ 28 03 de Abril – 09 de Abril .................................................................................................................... 30 Tarea No. 9 ........................................................................................................................................ 30 23 de Abril – 28 de Abril .................................................................................................................... 32 01 de Mayo – 07 de mayo ................................................................................................................. 34 Tarea No. 10 ...................................................................................................................................... 34 8 de Mayo – 14 de Mayo ................................................................................................................... 36 Tarea No. 11 ...................................................................................................................................... 36 Conclusion: ........................................................................................................................................ 38 Bibliografia: ....................................................................................................................................... 39
Introduccion: El entorno humano en el que nos movemos, los grupos sociales, la familia y las personas se rigen por pautas de comportamiento establecidas y sujetas a la influencia de un enorme número de factores. El conocimiento de esas pautas, que vienen marcadas generalmente por cuestiones sociológicas y psicológicas, y de esos factores, que se rigen por cuestiones demográficas, económicas, etnológicas, pedagógicas y ambientales, es esencial para un correcto desarrollo humano en todos los ámbitos.
Se considera ciencia a un sistema organizado de conocimientos y los métodos
requeridos
para
la
obtención
de
dichos
conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales aquellas que se centran en la actividad del hombre como parte de un colectivo. El objeto de estas ciencias es conocer las causas y las consecuencias de los comportamientos humanos tanto desde una perspectiva individual como social.
30 de Enero – 05 de Febrero
Las Ciencias Sociales a lo largo de la Historia‌ El primer dia de clases, se hablo sobre
ciencias sociales son
el conjunto de disciplinas que se
estudiar,
encargan
sistemĂĄtica, los procesos sociales y culturales.
de
de
forma
06 de Febrero – 12 de Febrero
El trabajo suple toda necesidad Se hablo sobre el capitalismo. Las democracias liberales, por ejemplo, entienden al capitalismo como aquel sistema donde la producciĂłn, la comercializaciĂłn y los valores de bienes.
Tarea No. 2 LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA DE LA SOCIEDAD DE AYER COMO LA DE HOY Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece difícil comprender el mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y del estudio. Las Ciencias de la Naturaleza se han incorporado en la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea. Por lo tanto, ya no es posible reservar la cultura científica y tecnológica a una elite. La sociedad ha tomado conciencia de la importancia de las ciencias y de su influencia en temas como la salud, los recursos alimenticios y energéticos, la conservación del medio ambiente, el transporte y los medios de comunicación, las condiciones que mejoran la calidad de vida del ser humano. Es necesario que amplios sectores de la población, sin distinciones, accedan al desafío y la satisfacción de entender el universo en que vivimos y que puedan imaginar y construir, colectivamente, los mundos posibles. Es importante acceder a los conocimientos científicos por muchas y múltiples razones, pues como dice Claxton (1994) «importan en términos de la búsqueda de mejores maneras de explorar el potencial de la naturaleza, sin dañarla y sin ahogar al planeta. Importan en términos de la capacidad de la persona para introducirse en el mundo de la Ciencia por placer y diversión. Importan porque las personas necesitan sentir que tienen algún control sobre la selección y el mantenimiento de la tecnología que utilizan en sus vidas... he importan porque la Ciencia constituye una parte fundamental y en constante cambio de nuestra cultura y porque sin una comprensión de sus rudimentos nadie se puede considerar adecuadamente culto.
Infografia en Mindomo
13 de Febrero – 19 de Febrero
Definicion temas economicos-sociales Se hablo sobre la organización y asignación de la producción y el consumo de bienes y servicios que surge del juego entre la oferta y la demanda. La característica que define la importancia de la economía de mercado.
Tarea No. 3
El Origen del Conocimiento: La conciencia cognoscente es capaz de formular juicios que provienen de la experiencia y del pensamiento. Algunos juicios los formulamos según determinadas percepciones apoyándonos en los datos que nos proporcionan nuestros sentidos a través de la experiencia. Pero el juicio tiene un factor que no se encuentra en la experiencia, que afirma que entre esos dos procesos, o sea entre el pensamiento y la experiencia, hay una conexión causal, o sea que la mente agrega la idea de que un proceso resulta de otro, o sea la lógica o razón. Este se divide en cuatro doctrinas básicas: Racionalismo (Considera): La razón como única fuente adecuada conocimiento, ya que se entiendo que los sentidos son insuficientes.
del
Empirismo (Defiende): Que las personas adquirimos los conocimientos a través de la experiencia que nos proporcionan los sentidos. Intelectualismo (Supone): Que la realidad es racional o inteligible y, por lo tanto susceptible de conocimiento racional exhaustivo. Apriorismo (Establece): Que el elemento o priori no deviene de la experiencia, sino del pensamiento.
Infografia EASILY
20 de Febrero - 26 de Febrero
Metodo Cientifico y sus diferentes pasos Se hablo sobre la investigacion, y sobre los pasos del metodo cientifico, los cuales se dividen en plantear una pregunta, realizar una invetigacion, la construccion de una hipotisis y la comprovacion de la hipotesis.
Tarea No. 4
LA INVESTIGACION. Parte del proceso de investigación implica comprobar la hipótesis y luego examinar los resultados de estas pruebas que se relacionan tanto con la hipótesis como con el mundo. Cuando un investigador formula una hipótesis, ésta funciona como una guía a través del estudio de investigación. Esto le hace saber al investigador qué factores son importantes de estudiar y cómo pueden relacionarse entre ellos o pueden estar causados por una manipulación que el investigador introduce intencionalmente (es decir, se da a propósito un programa, tratamiento o se hace algún cambio en el medio ambiente). Con esta guía, el investigador puede interpretar la información que recolecta y llegar a conclusiones sólidas acerca de los resultados. La investigación puede llevarse a cabo con seres humanos, animales, plantas, otros organismos o materia inorgánica. Cuando se realiza investigación con seres humanos y animales, se deben seguir las reglas específicas sobre el trato que se les da a humanos y animales las cuales han sido creadas por el gobierno federal de los Estados Unidos. Éstas aseguran que tanto humanos como animales sean tratados digna y respetuosamente, y que la investigación cause el mínimo daño posible. Sin importar qué tema se estudie, el valor de una investigación depende de que esté bien diseñada y llevada a cabo adecuadamente. Por ello, una de las consideraciones más importante en la realización de una buena investigación es seguir el diseño o plan que es desarrollado por un investigador con experiencia, llamado investigador principal. El PI está a cargo de todos los aspectos de la investigación y genera lo que se denomina como protocolo (el plan de investigación). El protocolo se debe seguir por todas las personas que llevan a cabo la investigación. Al hacerlo, el Investigador Principal y la gente en general pueden estar seguros que los resultados de la investigación son reales y útiles para otros científicos.
Infografia Wissemapping
27 de Febrero – 05 de Marzo
Detalles y Etica Se hablo sobre, la historia, sobre la situacion social, la comunidad y la etica. Tambien hablamos sobre las culturas de cada personas y lugares.
Tarea No. 5
LA INVESTIGACION. La investigación debe ser sistemática y seguir una serie de pasos y un protocolo estándar estricto. En término generales, estas reglas son similares, pero pueden variar ligeramente entre los diferentes campos de la ciencia. La investigación científica debe ser organizada y someterse a una planificación, lo que incluye la realización de revisiones de la literatura de investigaciones pasadas y la evaluación de las preguntas que deben ser contestadas. Cualquier tipo de investigación "real", ya sea científica, económica o histórica, precisa algún tipo de interpretación y una opinión de parte del investigador. Esta opinión constituye el principio subyacente, o pregunta, que establece la naturaleza y el tipo de experimento. Por lo general, la definición científica de la investigación establece que una variable debe ser manipulada, aunque los casos prácticos y la ciencia de observación sencilla no siempre cumplen con esta norma.
Investigacion en Prezi
06 de Marzo – 12 de Marzo
Fuentes de informacion y significados sociales
Tarea No. 6 INVESTIGACION LOGICA Y SENTIDO COMUN. La lógica de la investigación científica tiene por objeto analizar el procedimiento por el cual se somete a prueba empírica una nueva idea una vez propuesta. Popper se centra en 3 grandes problemas: a) El problema de la inducción que consiste en la ausencia de justificación lógica para pasar de enunciados acerca de relaciones observables acerca de un número finito y accesible de eventos a conclusiones generales no accesibles a la inspección. b) El problema de la demarcación que consiste en encontrar un criterio adecuado que permita distinguir entre ciencias empíricas y sistemas metafísicos. c) El problema de la base empírica que concierne a la justificación de los enunciados básicos o de observación. a) El problema de la inducción. Popper se opone a la tesis de los métodos inductivos, según la cual, la lógica de la investigación científica seria idéntica a la lógica inductiva (método por el cual se infieren enunciado universales, que pueden ser teorías o hipótesis de enunciados singulares o particulares) Se conoce con el nombre del problema de la inducción a la cuestión acerca de si están justificadas las inferencias inductivas, o bajo qué condiciones lo están.
El sentido común es la potencia por la que se tiene la sensación de cualquier sensación externa, cosa muy distinta de la potencia por la que se tiene la «idea» de cualquier sensación. Dicho de otra manera: el sentido común no entiende, sino que siente las sensaciones externas». El objeto del conocimiento es conocido fragmentariamente por el sujeto en el conocimiento inmediato. Efectivamente el «contacto inmediato» con el objeto se realiza a través de los sentidos externos, pero éstos sólo captan cada uno un aspecto de dicho objeto; el ojo no oye, ni el oído siente la dureza. La primera unificación de estas cualidades captadas se debe llevar a cabo (es lo que hace el sentido común) a través de una comparación entre ellas, que permite, a su vez, diferenciarlas... Pero esta comparación o diferenciación implica ya una referencia marcada a la unidad del sujeto que siente (debe haber algo que unifique), y por eso se dice que el sentido común «ilumina» el acto del sentido externo y lo hace «consciente» (de ahí el nombre que se le da al sentido común de conciencia sensible)
Investigaciรณn Ciencias Sociales
13 de Marzo – 19 de Marzo
Métodos de análisis Se habló sobre el método inductivo y deductivo, es un método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, también hablamos sobre las etapas básicas: la observación y el registro de todos los hechos.
20 de Marzo – 26 de Marzo
Términos sociales a lo largo de la Historia Se habló sobre la revolución industrial, la mayor transformación social que se ha producido en los últimos siglos ha sido producto de la Revolución Industrial. La tecnológica que se vive actualmente.
Historia del mundo actual, Historia Inmediata, historia del presente o historia del tiempo presente. Son distintos nombres para una disciplina historiográfica de reciente creación y de utilización no generalizada en el ámbito académico. Surge por decisión de la historia contemporánea, inevitablemente dilatada por el paso del tiempo. Como nueva área de conocimiento historiográfico surge por la necesidad de recuperar el sentido del término "contemporáneo" como tiempo coetáneo al de la experiencia vivida. La delimitación de la historia del presente o del mundo actual depende no sólo de las vivencias de las diversas generaciones que coexisten en un momento dado sino de la conciencia histórica y del uso público del pasado por la política, los grupos sociales y los medios de comunicación. Los estudios sobre memoria histórica, de gran difusión en la actualidad, están estrechamente vinculados. Con el uso de términos explícitamente ligados al presente y lo inmediato se insiste en la preferente aplicación preferentemente para referirse a la más reciente actualidad, con lo que su objeto está en permanente construcción.1 La diferencia con el periodismo, que se ocupa también de la narración de la actualidad consiste en la aplicación de la metodología propia de la ciencia histórica. El problema de la objetividad es el que más fácilmente puede afectar al historiador de la historia inmediata o del tiempo presente; aunque tampoco ocurre que para épocas más pretéritas se consiga totalmente, a pesar de que para ellas debiera operar la perspectiva y la lejanía de intereses que da el paso del tiempo. Eric Hobsbawm argumenta que el historiador mantiene una relación muy personal incluso con el periodo no vivido directamente por él, pero que ha vivido de forma intermediada, influido por su familia u otros testimonios (lo que denomina zona de sombra). Para periodos más lejanos en el tiempo, la identificación con una religión, una nación, una civilización o cualquier otro rasgo (que, aunque carezca de validez para el presente, puede ser incluso adoptado por el historiador) operaría en el mismo sentido
Historia del mundo en Tiki Toki
27 de Marzo – 2 de Abril
ContinuaciĂłn de Terminos Sociales en la Historia
Tarea No. 8
La hipótesis en las ciencias sociales Es el conjunto de procedimientos que se utilizan en con el objetivo de obtener conocimiento científico de los hechos sociales. Abarca una serie de procedimientos de recogida de datos, cuya naturaleza condiciona también los métodos de análisis. La investigación social permite obtener nuevos conocimientos sobre la realidad social (investigación básica) o estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas de todos los tiempos (investigación aplicada). Se emplean la observación y la experimentación comunes en otras ciencias, pero gozan de mayor extensión, otros más específicos como son las encuestas, la documentación (trabajo en biblioteca u otro centro de documentación), el análisis estadístico de datos secundarios y los métodos cualitativos. Algunos de los problemas en la elección de las metodologías adecuadas en ciencias sociales, están relacionadas con los fundamentos de las ciencias sociales y las peculiaridades que estas ciencias presentan comparadas con las ciencias naturales.
Video entrevista
03 de Abril – 09 de Abril Tarea No. 9 FENOMENO SOCIAL Guatemala es un país de permanentes contradicciones. Una nación rica donde la mayoría vive en condiciones de pobreza; cuna de un Premio Nobel de Literatura en un país donde aún predominan elevados índices de analfabetismo; cuna de una Premio Nobel de la Paz en un país altamente polarizado, racista y excluyente... El listado de contradicciones puede extenderse a distintos ámbitos. Sin embargo, existe una en particular que se legitima y fortalece cada año, y que enaltece la fe y la idiosincrasia de las y los guatemaltecos a pesar, incluso, de las tantas Cuando nos referimos a una fiesta, inmediatamente se nos viene a la mente alegría, música, comida, diversión, regocijo; una reunión con mucha gente, todos celebrando alrededor de una fecha, una persona o un acontecimiento. Entonces, pareciera absurdo, erróneo, calificar a la Semana Santa de Guatemala como una fiesta, pues a primera vista evidentemente no es una celebración sino una .conmemoración, donde se recuerda el martirologio de Cristo, allá en el Gólgota. Discordancias estructurales que caracterizan a nuestra sociedad Los colores de la época llaman al luto y la penitencia; no hay música estridente sino marchas fúnebres; no existen grandes banquetes, sino pescado y curtido en señal de abstinencia. No hay diversión, sino reflexión y recogimiento espiritual. No obstante, a estas alturas del siglo XXI la Semana Santa se ha convertido en una tabla de salvación para la transculturizada identidad guatemalteca, y aunque sus devotos han ido inyectándole elementos, prácticas y estilos propios de la vida globalizada actual, sigue conservando aún mucho de lo propio y tradicional del chapín. Refirámonos a las evidencias. Salvo algunas excepciones, tanto cucuruchos como espectadores presencian y acompañan los cortejos de la ciudad capital –y algunos de La Antigua Guatemala- más con alegría que con actitud penitencial. El entorno, con ventas callejeras que ofrecen diversidad de alimentos, juguetes y productos, se asemeja a una feria patronal y, a veces, el jolgorio de la multitud es tal, que sólo llega a silenciarse con la fuerza de los instrumentos de viento y percusión de las bandas de músicos
La Semana Santa como fenรณmeno Social
23 de Abril – 28 de Abril
FORO EN GRUPO Estructura Ocupacional y Trabajo. La expresión estructura ocupacional, es la designa tanto a la forma distribución de las distintas ocupaciones en categorías cuantitativas dentro de la misma economía del país o una empresa. Este concepto está ligado directamente al mercado de trabajo, lugar donde convenga la demanda y la oferta laboral. El mercado laboral posee sus propias características, diferenciándolo de los demás, que se relaciona directamente con la independencia con las personas que desean obtener un empleo y la necesidad del Estado de garantizar la misma para mantener el sector económico en funcionamiento. En ese sentido, el mercado laboral en nuestra actualidad influenciado y regulado por el Estado, por medio del cumulo de leyes actualmente vigentes, especialmente la orgánica del trabajo. La denominación, estructura ocupacional ha sido poco usada porque en términos empleos y se clasifica a las personas por el cargo e incluso el ingreso, situación que genera que en la actualidad se llama con más continuidad, clasificación laboral. Esta clasificación ha permitido realizar un análisis mucho más detallado para saber cómo se distribuyen las personas ocupadas de las diferentes categorías entre los distintos sectores de actividades.
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El trabajo es un medio a través de las cuales las familias mejoran su calidad de vida, pues pueden adquirir los bienes y servicios necesarios para asegurarse un nivel de vida digno.
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Es necesario que los ciudadanos y las ciudadanas adquieran un papel de responsabilidad laboral para poder mejorar su situación económica personal y familiar, y la del país en general.
Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Velan por un nivel de vida adecuado para las personas. Las áreas que cubren son las siguientes:
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La accesibilidad y condiciones de empleo. La sindicalización. La seguridad social. Prioridad a la familia y protección especial a los niños.
•
La Población Económicamente Activa Está compuesta por todas las personas que tienen un trabajo, las que están disponible para trabajar y las que hacen gestiones para encontrar un trabajo.
• El Salario. Es la retribución que el patrono debe pagar al trabajador por el cumplimiento del contrato de trabajo.
El estado de Guatemala tiene obligación de velar por el desarrollo de la familia, se ha instituido el Salario mínimo, uno de los parámetros para fijarlo debería de ser costo de la canasta básica vital.
01 de Mayo – 07 de mayo Tarea No. 10
Problemas Sociales de Guatemala. El nivel de pobreza y pobreza extrema en Guatemala está por las nubes. Y esto se debe a la mala repartición de bienes que hay; cuando el grupo de mayor poder controlar el 62% de los bienes totales de la nación (que sobrepasa claramente la mitad de los bienes totales) otro porcentaje alto es para el gobierno y lo demás para el pueblo de Guatemala. No es posible que mientras algunas personas estén viviendo rodeadas de lujo, la gran mayoría de la población no tenga para comer; o que mientras los ricos y poderosos gastan miles en darse el lujo de comprarse carros último modelo, por ejemplo, las viviendas de miles de guatemaltecos no cubran con un grado de calidad de vivienda. Al ver como esta Guatemala uno se llena de tristeza y piensa si tienen que seguir muriendo personas por el hambre; tiradas sobre las banquetas por el frio; humilladas debido al nivel de vida que están llevando... "No todos los cambios relacionados con la pobreza han sido positivos. Mientras que los niveles de pobreza moderada han mejorado, lo mismo no ha ocurrido con la pobreza extrema", afirma el documento 'Guatemala evaluación de la pobreza, buen desempeño a bajo nivel', presentado el lunes. "Las poblaciones no indígenas experimentaron una disminución de la pobreza. La población indígena no", agrega el BM, tras precisar que la pobreza total disminuyó un 56,2% en el año 2000 a un 51% en 2006, mientras que la pobreza extrema se mantuvo en el 15,2%. "Guatemala se encuentre entre los últimos puestos, pero cuando se compara el cambio promedio anual para ese período en Guatemala y los cambios ocurridos en el mundo en los últimos 25 años, Guatemala se ubica muy cerca del desempeño medio (en pobreza) o claramente por encima del desempeño medio (en desigualdad e indicadores sociales)
8 de Mayo – 14 de Mayo Tarea No. 11
Democracia y Diversidad Cultural La diversidad cultural es un tema crucial en la sociedad actual. Por ello Deusto Fórum organizó ayer una conferencia para tratar de analizar más a fondo dicha cuestión. Para ello contó con la asistencia de Gerard Bouchard, quien hizo un alto en su apretada agenda y aprovechó su estancia en Bilbao para acudir a esta cita. El profesor Bouchard presidió en 2007 una comisión para estudiar la llamada “crisis de los acomodos” en Quebec. La integración y la diversidad cultural son temas en los que Canadá es pionero desde los años 70. Las similitudes sociales y políticas que comparte nuestra sociedad con Quebec permiten extrapolar algunas cuestiones y aspectos a ambos lados del Atlántico. Si bien al final de su exposición Bouchard afirmó que era difícil adaptar la sociedad vasca a uno de los arquetipos que presentó. Gerard Bouchard es sociólogo e historiador, doctorado en Historia en París en 1971 y experto en cuestiones culturales. Realizar una biografía de este hombre sería una labor casi imposible, pues cuenta con más de 40 referencias bibliográficas propias y más de 300 artículos en diversas publicaciones. Cabe destacar que es el hermano menor de Lucien Bouchard, quien fue premier de Quebec entre 1996 y 2001. Ambos son miembros del Movimiento Soberanista de Quebec. El doctor Bouchard, como ya hemos comentado, participó en la comisión que tuvo como objetivo analizar la situación durante la crisis de los acomodos que tuvo lugar en Quebec durante los años 2006 y 2007. Esta crisis se debió a que la mayoría francófona de la región vio que el sistema de integración cultural que se estaba llevando a cabo amenazaba la cultura mayoritaria. Si bien Bouchard afirmó ayer que fue una crisis inventada desde los medios de comunicación, que llegaron a manipular la información para crear esta crisis artificial.
Conclusion: Como conclusiĂłn podemos decir que las Ciencias sociales tambiĂŠn suelen ser un conjunto de disciplinas acadĂŠmicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social.
Bibliografia:
www.wipedia.com www.tikitoki.com www.voki.com www.monografias.com www.youtube.com www.pixton.com www.google.com