Introducción al Taller de Formación de Formadores/as

Objetivos del Taller

Esta actividad está dirigida a técnicos/as municipales

y de gobiernos locales, si bien podrán participar responsables de entidades públicas y privadas, entidades de la sociedad civil y profesionales que trabajen en este ámbito de la acción.

La temática de la acción formativa es la implementación de

la Agenda 2030, especialmente en lo relativo a los objeti-

vos de desarrollo sostenibles 11, 12 y 13, en el espacio municipal y provincial, considerando el espacio transfronterizo de Andalucía, Extremadura, Algarve y Alentejo.

De forma más concreta, se trabajan las siguientes metas:

£ Meta 11.3. De aquí a 2030, aumentar la urbanización inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificación y la gestión participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos en todos los países. £ Meta 11.4. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo. £ Meta 11.6. De aquí a 2030, reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluso prestando especial atención a la calidad del aire y la gestión de los desechos municipales y de otro tipo.

£ Meta 12.2. De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales. £ Meta 12.3. De aquí a 2030, reducir a la mitad el desperdicio de alimentos per cápita mundial en la venta al por menor y a nivel de los consumidores y reducir las pérdidas de alimentos en las cadenas de producción y suministro, incluidas las pérdidas posteriores a la cosecha. £ Meta 12.5. De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.

£ Meta 13.2. Incorporar medidas relativas al cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales. £ Meta 13.3. Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación, la reducción de sus efectos y la alerta temprana. Con el Taller se persigue mejorar la capacidad de la administración para dar alcance a las metas de los ODS 11, 12 y 13 con acciones llevadas a cabo por las autoridades locales y entidades de la sociedad civil a través de micro proyectos con una doble incidencia: política y social.

Para ello, se pretende el logro de los siguientes objetivos específicos:

£ Conocimiento y evolución de las políticas y estrategia de desarrollo

sostenible y su implementación a escala local.

£ Desarrollo del proceso de alineamiento de la Agenda 2030 y ODS en los órganos locales de gobierno: agentes clave, objetivos y medición.

£ Instrumentos para el logro de las metas vinculadas a los ODS: ODS 11,

ODS 12 y ODS13: objetivos y proyectos e iniciativas, presupuesto y sistema de seguimiento.

£ Conocer casos de éxito y experiencias de las que extraer lecciones aprendidas que puedan replicarse en las entidades y/o territorios.

Metodología del Taller

El Taller de Formación para Formadores/as se puede desarrollar desde un enfoque metodológico que tienen en cuenta los siguientes aspectos:

£ Modelo de aprendizaje basado en la participación y el trabajo personal para “aprender haciendo” a partir de las propias necesidades y con el apoyo de un equipo de dinamización que aporta información y recursos para la reflexión y análisis. En el Taller no se tratan temáticas cerradas ni de forma unidireccional, sino que se proponen visiones sobre cuestiones que abordan las personas participantes desarrollando su propio pensamiento crítico. Este enfoque implica desarrollar una metodología pedagógica que tenga en cuenta los siguientes aspectos.

» Experiencia, en el sentido de tener presente los saberes, las vivencias y percepciones de las personas participantes.

» Adaptación, otorgando a las personas participantes un lugar central en la acción formativa, de tal modo que los contenidos y actividades propuestas entronquen con sus conocimientos para favorecer un aprendizaje significativo.

» Participación, propiciando espacios y diálogos donde cada persona pueda exponer sus ideas, su experiencia y sus interrogantes, facilitando la construcción y el intercambio de saberes en un modelo de enseñanzaaprendizaje a partir de la interacción con el resto de las personas participantes. £ El taller se puede impartir de forma online.

£ Taller de 30 horas impartido en 2 ediciones, en el ámbito territorial de Andalucía y Extremadura, y especializado en los ODS 11, 12 y 13.

La metodología online incluye una parte de estudio y trabajo individual y otra conjunta entre las personas participantes.

£ Operatividad y accesibilidad: intuitivo en la búsqueda de datos y con un formato accesible y atractivo y un texto resultante claro y homogéneo.

£ Carácter práctico y de aplicación a la planificación territorial de ámbito local:

» Se tratan contenidos teóricos sobre los objetivos y metas, así como experiencias desde gobiernos locales, empresas y sociedad civil en la localización de estos objetivos y abordaje de medidas orientadas a alcanzar sus meta

» Se emplean medios y tecnologías de comunicación multimedia, que potencian la visualización del contenido y la interacción de las personas usuarias, así como la implicación y efectividad en el proceso de aprendizaje.

Espacio online

Para el desarrollo de esta fase se tienen en cuenta las siguientes indicaciones:

£ El taller se imparte en la plataforma de teleformación.

£ Para acceder al aula se requieren las características mínimas de un equipo informático medio para las diferentes arquitecturas de PCs o Macintosh, así como para los diferentes navegadores más habituales en sus versiones actualizadas.

£ Se asigna un nombre de persona usuaria y clave para cada participante cuando se realice el registro en la plataforma.

Las herramientas disponibles en la plataforma son las siguientes:

Herramientas de comunicación asíncrona

Herramientas de comunicación síncrona Herramientas de evaluación

Herramientas de gestión

Herramientas de la web 2.0 Foros de debate para resolver dudas, intercambiar ideas, discutir temas de interés. Correo electrónico (e-mail) Tablón de anuncios: Espacio para publicar noticias o eventos importantes. Calendario: En este calendario se publican todos los ítems importantes. Chat: para la gestión de posibles tutorías online, inicio de debates colectivos, realización de pruebas de evaluación on-line, intercambio de información, etc. Mensajería instantánea Cuestionarios de evaluación Actividades Prácticas Optativas

Informe de Calificaciones Entradas al curso Estadísticas Glosario. permite incluir conceptos claves del curso. Blogs: es un diario personal público, en formato Web que permite expresar ideas. Redes sociales