Merdeka Belajar : Reposisi Peran Guru Daniel Mohammad Rosyid
ITS-ROSYID COLLEGE OF ARTS Gunung Anyar, Surabaya
1 Merdeka Belajar menuntut Reposisi peran sekolah, keluarga dan masyarakat. Pandemi mendesakkan Merdeka Belajar
Perubahan dan pergeseran peran ini bersifat paradigmatik; wawasan dan cara kerja lama mungkin tidak bisa dipakai lagi
Sekolah sebagai institusi semakin outdated; sebelum pandemi perannya sudah berkurang sejak dunia memasuki era digital/internet
Institutional shift : Peran keluarga makin penting; sekolah dan masyarakat bersinergi menguatkan keluarga sebagai satuan pendidikan
Keluarga perlu dilihat sebagai satuan pendidikan yang utama dg Kurikulum Tingkat Keluarga, masyarakat dan sekolah bersifat melengkapi dan menambahi saja
Apakah guru siap dan legowo mengambil peran baru dalam pendidikan ?
2 Belajar, bukan bersekolah
Tujuan pembangunan pendidikan adalah memperluas kesempatan belajar bagi warga untuk hidup merdeka, mandiri, bertanggungjawab, sehat dan produktif
Belajar sebagai proses memaknai pengalaman terdiri dari 4 kegiatan pokok : mengalami/praktek, berbicara, membaca dan menulis
ICT bisa menjadi alat bantu belajar; warga belajar dan guru yg menentukan alat bantu apa saja yg dibutuhkan sesuai sikon lokal
Warga muda 0-15 tahun lebih memerlukan pengalaman 3D di luar ruang dari pada online materials, terutama yang laki2
Proses belajar perlu semakin berpusat pada anak yg beragam bakat dan minat serta aspirasinya; relevansi lebih penting, bukan mutu berbasis standard
Belajar sebagai proses adalah sebuah emergent phenomena, tidak membutuhkan kurikulum yg njlimet dan rinci; kreativitas guru ditantang sejak perencanaan pembelajaran
Lingkungan institusi, budaya setempat akan menentukan keberhasilan belajar : membentuk warga mandiri, bertanggungjawab, sehat dan produktif
3 Guru perlu dibebaskan dari kungkung dalam lingkungan sekolah, disebar dalam sebuah jejaring belajar
Guru menjadi sociopreneur dalam simpul2 belajar yang diorganisasikan secara mandiri (Self Organized Learning Environment -SOLE) oleh masyarakat
Guru membantu keluarga untuk menjadi satuan edukatif dan produktif dalam lansekap ekonomi baru (sharing economy, small scale, agromaritime)
Sekolah lebih mengambil peran sebagai learning resource centre, terbuka bagi semua warga belajar
Sekolah dan guru perlu mengambil peran baru dalam lansekap baru akibat era digital dan pandemi; jika tidak sekolah akan menjadi museum dan guru dinosaurus
Terimakasih