IMAGENES DEL TRABAJO DE GRADO PRESENTADO
MEJORES TRABAJOS DE GRADO 2021 ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES FACULTAD DE ARTES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Título de trabajo de gado: Cubo Blanco y Maleza Autora: Andrea Marín García Director: Mario Elias Opazo
Presentada en febrero de 2020
OBRA 1. Cubo Blanco
Cubo blanco Un cubo antropométrico, un cuerpo Kantiano al que la emergencia de la memoria, del devenir, de los afectos, le invade su ascéptica abstracción. Reconozco en la imagen de un cubo, toda la historia del arte comprometida con el espacio. El cubo blanco es un ícono, que aquí pretendo proponerlo desde su imago. La imago entendida como la inscripción de representación prototípica. Imagen interna que la mayoría de las veces es inconsciente. Imagen creada sin control absoluto de su génesis. Esas imágenes que vienen desde una región primitiva. El cubo manchado con la huella húmeda, aquella que se hospedaba en mi casa y que me dieron como “presente”, será para mí la «imagen que arda». Cubo blanco, es un cubo hecho a partir de cuatro caras de tela quirúrgica tensada a manera de bastidor. Suspendido a 40 cm del piso. Los bordados, en la parte inferior de cada cara, se forman con Needel Felting, técnica que, gracias a agujas especializadas permiten la incrustación del vellón de lana a la superficie que previamente ha intervenido con pintura fotosensible. Así, el cubo, como bloque errático, se instala como huésped a manera de intercambio biótico o mímesis que involucra el adentro como acogida, el afuera como intemperie, y mi cuerpo como pliegue, agencia y rastro.
Cubo blanco Intalación: Cubo de tela quirúrgica bordado Needle Felting en su parte inferior, lana teñida con tintes naturales y pintura fotosensible, suspendido del piso a 40 cm Mediadas 200 x 200 x 200 cm 2020
Vista general de obra I
Vista 2 general de obra I
Disposicón del cubo blanco cerca a los ventanales de la sala con el propósito de permitir la entrada de la luz solar y así la activación y los cambios cromáticos de la pintura fotosensible.
Vista general desde fuera.
Detalles de bordado Needle Felting con lana, tintes naturales y pintura fotosensible, de obra I
Espectador, en meditación, observando el adentro del cubo. Obra I
Detalles de bordado Needle Felting con lana, tintes naturales y pintura fotosensible, de obra I
OBRA 2. Memorandos para una escuela en marcha.
Memorandos para una escuela en marcha Video, registro de accion colectiva Traslado de plantas maleza, acción colectiva de caminata y construcción de memorandos por los participantes. Diciembre 2019 - Febrero 2020
Link a video: https://youtu.be/Wwna26hIMUk
OBRA 2. Memorandos para una escuela en marcha
Memorandos para una escuela en marcha Dos eventos me animan a proponer una invitación abierta para caminar las rutas de la diáspora de una escuela pública universitaria que en 2017 se ve obligada a cerrar su edificio y que actualmente desarrolla sus clases en espacios dentro y fuera del campus. El primero, en 2020 la Escuela de Artes Plásticas y Visuales de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, se ve obligada a presentar la XLI Muestra de Trabajos de Grado en un edificio externo al campus universitario por falta de espacios adecuados. El segundo, desde el cierre del Edificio de Bellas Artes, han crecido por los bordes de su arquitectura Bauhaus, magníficas plantas nativas que se re-instalan e invaden el perímetro de nuestra escuela. Las plantas adventicias, de crecimiento espontáneo, son llamadas popularmente maleza, sutileza de domesticación que devela, habitación, modelos metafísicos, fábulas del desarrollo, medidas de tiempo, cuidado, contracción, retención y espera. La acción colectiva memorandos para una escuela en marcha propuso trasplantar y caminar con la maleza, desde el edificio cerrado, hasta la Sala de exposiciones de la Pontificia Universidad Javeriana, sala escogida para presentar la muestra de trabajos de grado. Se invitó a estudiantes, maestros y público general a que caminara la distancia entre las dos escuelas, Nacional y Javeriana, llevando consigo algunas de estas plantas trasplantadas temporalmente en materas, a manera de adopción que, después de la muestra, serían retornadas a quienes hicieron la caminata. Como intercambio, se les propuso elaborar un memorando que registrarían al final de la caminata y que fuera su mensaje personal para una escuela en marcha.
Memorandos para una escuela en marcha. Intalación: Traslado de plantas maleza, acción colectiva de caminata y construcción de memorandos por los participantes. Mediadas variables. 2020
Invitación impresa y entregada a caminates de la acción colectiva Memorados para una escual en marcha.
REGISTRO AUDIOVIDAUL DE LA ACCIÓN
Memorandos para una escuela en marcha. Acción colectiva e intalación. Obra instalada en el borde del edificio Gerardo Arango, Pontificia Universidad Javeriana. 2020 Link para visualizar registro de la acción: https://youtu.be/Wwna26hIMUk
MOMENTO 1 Avistamiento de especies adventicias en los bordes del edificio 301, campus Universidad Nacional sede Bogotá.
Avistamiento de especies adventicias en los bordes del edificio 301, campus Universidad Nacional sede Bogotá.
MOMENTO 2 Retirada y transplante de las especies adventicias.
Retirada y transplante de las especies adventicias.
MOMENTO 3 Entrega de especies en el campus Universidad Nacional sede Bogotá.
MOMENTO 4 Recepción de especies en el campus de la Universidad Javeriana
Recepción de especies en el campus de la Universidad Javeriana
MOMENTO 5 Instalación y cuidado de especies en el nuevo borde la la sala de exposición de la Universidad Javeriana
MEMORANDOS PARA UNA ESCUELA EN MARCHA
Los memorandos se dispusieron al lado de cada planta. Finalizada la muestra, los participantes caminantes de Memorandos para una escuela en marcha, regresaron por su planta con el compriso de cuidarla .