UNIVERSITARIO
Proyectos de Desarrollo Universidad de Lima 2013 - 2018
Casa MyG - 3 Tienda Lego - 5 Mercado Maria Pardo Bellido - 7 Vivienda de Campo 2L - 9 Centro de Desarrollo para La Primera Infancia - 11
Sobre mí El recorrido universitario me ha traido satisfacciones personales y muchos aprendizajes, logrando grandes resultados, manteniendome dentro del quinto superior a lo largo de toda la carrera y presentando mis proyectos del curso de Proyectos de Arquitecturaen las Exposiciones Anuales en distintas ocaciones. Considero que la carrera de arquitectura permite el desarrolllo de diferentes habilidades, complementadas por los compañeros y las distintas experiencias universitarias. En este portafolio muestro un poco de los proyectos, planos y maquetas, trabajados con dedicación y esmero, durante mi recorrido por la carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima.
Andrea Guadalupe Chacón Hermoza achaconhermoza@gmail.com @c.h.e.i.q
Casa MyG arq. de interiores
Para el proyecto se inicio analizando a los dos usuarios, sus gustos y costumbres para distinguir su estilo y como se diseñaria el espacio encargado.
Se propone el uso de colores tierra y materiales calidos, para generar un espacio acogedor, con elementos unicos con un fuerte caracter .
Finalmente se decide los materiales, enchapados y mobiliario caracterìstico, que represente a los usuarios y que sean los protagonistas del espacio.
Tienda Lego arq. de interiores
Marca centrada en juguetes para niños, busca estimular el desarrollo de la creatividad mediante el uso de bloques de plastico y las diferentes formas de armarlos. En la propuesta se busca llamar la atencion de los niños gracias a colores llamativos, espacio de recreacion y man teniendo distintas alturas. De la misma manera se bsuca hacer referencia a diferen tes elementos peruanos que le dan a la tienda una identi dad que la involucra en el contexto.
Elevaciòn 1
Elevaciòn 2
E2
E1 I. Pasillos amplios para que sea puedan observar productos de abajo a arriba. II. Muro de piezas lego ordenado por colores, genera interacción con el producto. III. Espacio de juego para niños y de espera para adultos, busca responder a los dos tipos de usuarios IV. Estanterias que esten a la alcance del niño para el producto. V. Luminaria que ayude a disminuir la altura del la tienda, genera mayor confort
Detalle de ingreso
V
IV
III
II IV I
III
Mercado Maria Parado de Bellido vivienda y comercio
El edificio busca combinar la vivienda, el comercio y los talleres culturales, mediante una plaza pública elevada. Ubicado en Pueblo Libre, logra mantener una escala peatonal apropia da para el contexto, gracias al uso de un zócalo y una fachada traslucida. Mientras que en su interior, el manejo de las losas genera diferentes espacios abiertos, los cuales están a disposi ción de los usuarios y del programa.
Primer nivel
1. circulación 2. sshh 3. deposito 4. comercio 5. mercado 6. entrada teatro
Segundo nivel 1. circulación 2. sshh 3. deposito
Cuarto nivel
1. circulación 2. sshh 3. deposito
4. plaza 5. comercio 6. taller
4. taller 5. plaza 6. biblioteca
Tercer nivel
1. circulación 4. taller 2. sshh 5. comercio 3. deposito 6. plaza
Quinto nivel 1. circulación 4. taller 2. sshh 3. deposito
5. vivienda 6. plaza
6º, 7 º, 8º nivel 1. circulación 2. plaza 3. vivienda
Vivienda de Campo 2L vivienda social
El conjunto de edificios de vivienda que responde a un módulo, se repite a lo largo del proyecto en su disposición volumétrica, fachada y en su diseño del espacio público. Se encuentra ubicado en Chosica, al borde de la carretera Central, debido al ruido se coloca una primera línea de árboles; por otro lado, las edificaciones responden a un giro y a un eje que controla los ingresos peatonales. El uso de un módulo dividido en mitades y terceras partes, ayuda a disminuir la diferencia de altura y las grandes dimensiones que existe con elentorno, generando al usuario espacios apropiados para su escala.
El modulo de vivienda busca mantener relaciòn con el exterior mediante grandes vanos y visuales al àrea verde, al mismo tiempo esto permite que ingrese la mayor cantidad de luz.
Vista area completa
Detalle de fachada
Centro de Desarrollo para la Primera Infancia Manchay, Pachacamac
Para el proyecto se tenia como objetivo diseñar un centro de desarrollo para la primera infancia, que brinde una infraestructura adecuada pensada para la estimulación temprana de los niños de 0 a 6 años y que permita su desarrollo integral.
Se buscará formar la memoria a partir de la estimulación de cada niño a través de distintas herramientas arquitectónicas que contribuyan con brindar experiencias de buen nivel que marquen de manera positiva sus recuerdos en el centro de desarrollo infantil.
A su vez ayudar a la formación de un sentido de comunidad mediante espacios compartidos entre Esto se llevará a cabo mediante estimulación adultos y niños, en donde los más pequeños sean multisensorial integral, incentivada través del uso de distintos materiales, distintas escalas e ilumilos protagonistas. nación.
Selección de terreno
Emplazamiento
Modulaciòn de aulas
Contexto de Manchay
Estrategias de emplazamiento
Propuesta Final
Primera Planta Nivel +0.00
Segunda Planta Nivel +3.00
Proceso
Tecera Planta Nivel +6.00
Andrea Guadalupe Chacón Hermoza achaconhermoza@gmail.com @c.h.e.i.q