PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
El bebé en el momento de nacer ya tiene muchas experiencias y recuerdos compartidos con su madre. Disfrutaron juntos de muchas sensaciones placenteras o no. Investigaciones llevadas a cabo por un grupo de psicólogos ingleses han demostrado que los bebés recuerdan las melodías que han escuchado dentro del vientre materno, durante por lo menos hasta un año después a su nacimiento. Se sabe que el bebé intraútero es capaz de oír a partir de la semana 20 después de la concepción. Si pensamos en el ritmo y cómo éste se manifiesta dentro del útero, podremos pensar que está presente de muchas maneras en sus movimientos, en su succión, en su frecuencia cardiaca, en sus movimientos respiratorios intrauterinos, en sus estados de alerta, en sus
patadas, en sus manotazos y en lo que escucha (el latido cardíaco de su mamá entre otros). Ahora se ha descubierto que los bebés, durante el primer año posterior a su nacimiento, pueden acordarse y tener preferencia por la música que oyeron cuando estaban en el vientre materno. Los bebés probablemente desarrollan una sensación de "familiaridad" con la música que oyen durante su gestación (Lamont, 2005) Lo que también se observó, es que a partir del año de edad, tienen mayor preferencia por la música viva y rápida como "Las cuatro estaciones", de Vivaldi. Se está evaluando en qué
medida esta estimulación prenatal que reciben mediante la música, sirve para desarrollar en mayor medida sus capacidades intelectuales o habilidades musicales a largo plazo. La música es un excelente método de estimulación prenatal, relaja y calma a la madre y a su hijo. Lo interesante es que aun antes que el bebe empiece a oír, este puede recibir los beneficios emocionales de la música. Se ha podido observar que ante la música los bebés responden, a través del cambio en el ritmo cardiaco, cambios en los patrones de respiración, movimientos de cabeza, tronco, ojos, brazos y piernas, gestos en sus expresiones faciales. Todas estas reacciones, aún antes de nacer y durante la primera infancia, llevan a concluir que el bebé desde el vientre materno empieza a aprender, puesto que el aprendizaje empieza cuando se distingue alguna actividad física, emocional o intelectual. Hay que resaltar que los sonidos dentro del útero son diferentes a como los podemos oír nosotros, ya que los atenúa el liquido amniótico y antes de llegar al feto deben atravesar la pared abdominal de la madre.
Escuchar es vital para
garantizar el proceso de los aprendizajes tempranos. El desarrollo del proceso del lenguaje depende de cómo se ha estimulado auditivamente a los niños y niñas de edad temprana, dicho en otras palabras, de cómo hemos enseñado a escuchar a los niños. Antes de nacer, los bebes parecen preferir la música suave, (14 semanas) melódica y a la vez compleja como la de Mozart y Vivaldi, rechazando la música estridente como el rock pesado. Al escuchar música clásica, los niños se estimulan, ejercitan neuronas corticales, estimula los patrones cerebrales inherentes y refuerza las tareas de razonamiento complejo. Sin embargo, el bebé en el útero puede oír su sonido y la mamá puede relajarse, ya que tiene la virtud de armonizar, tranquilizarla.
Al margen del tipo de música que se elija, lo más importante son las emociones que despiertan en la madre. Si la música le causa placer o la tranquiliza, le permite expresar su amor, deseos y anhelos, esas emociones y sensaciones son las que serán transmitidas al bebé. No hay contraindicaciones si es que se toman las precauciones necesarias sobre el volumen y el cuidado del bebé. Con la música fortalecemos el vinculo de la madre con el bebe, promovemos su bienestar, concentración, memoria, lenguaje gusto por la música, estimulamos su cerebro en el momento más importante de su vida. Las palabras no son el único medio que tiene la mamá para comunicarse con el futuro bebé. El niño percibe el estado de ánimo de la mamá y se contagiará del bienestar que le provoca la música. Es más, algunos estudios científicos afirman que el bebé es capaz de recordar hasta el año las melodías que han escuchado estando en el vientre materno. Además, la música ofrece numerosos beneficios durante el embarazo tanto para la madre, como para el bebé: estimulando la frecuencia cardíaca en el feto y la producción de endorfinas en la madre. Desde que nacemos, vivimos inmersos en un mundo con ruido, sonidos y melodías. La música durante el embarazo es más importante de lo que pueda parecer. No sólo ayuda a la madre a comunicarse con su niño, sino que también ayuda al bebé a tranquilizarse y a empezar a estimular sus sentidos; Inquietud relevante que embarga esta investigación el determinar las Influencias de la música como estimulación prenatal en mujeres embarazadas en el Municipio Maracaibo. Cuando existe Musicoterapia en las mujeres embarazadas, durante su proceso el bebe y la madre se complementa tanto que al momento del nacimiento ambos están mucho más relajados, la madre no sufre tanto en las contracciones y el neonato sede en su nacimiento y con sus movimiento recibe mayor oxigenación en los miembros.
“El trabajo de Musicoterapia y embarazo permite a las futuras mamás que se conecten con Sus bebes por nacer de una manera diferente. Los movimientos activos de sus miembros Provocados por los efectos de la música, le permitirán una mayor oxigenación, gracias Al incremento del intercambio de fluidos.” (Federico, Canada 1999)
Objetivo General. Determinar las Influencias de la música como estimulación prenatal en mujeres embarazadas en el Municipio Maracaibo. Objetivos Especificos. •
Determinar el nivel de información de las mujeres embarazadas acerca de la música
como estimulación prenatal. •
Analizar los beneficios de la estimulación prenatal.
•
Conocer los impactos de la música como estimulación prenatal.
Justificación Este estudio tiene relevancia contemporánea, puesto que se ha determinado que la estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en los bebés aun en el útero, optimizando su desarrollo mental; por ello es importante entender que la música ha sido descubierta últimamente como un buen medio para fomentar el desarrollo integral del neonato. Padres, pedagogos y psicólogos han comprobado que a través de la música se pueden estimular el lenguaje, la atención, la concentración, la coordinación motora, el seguimiento de instrucciones, las habilidades para sintetizar y analizar y la creatividad. Es por ello la relevancia de esta investigación ya que se puede orientar a la comunidad, en especial a los profesionales de la salud, educación, padres y madres sobre la importancia de la música en la estimulación prenatal en las mujeres embarazadas.
Bases Teoricas. 1. El Bebe y la música Durante el Embarazo (Lamont, 2005) 1.1 ¿Los bebés puden recordar melodías que escucharon durante el embarazo? Investigaciones llevadas a cabo por un grupo de psicólogos ingleses han demostrado que los bebés recuerdan las melodías que han escuchado dentro del vientre materno, durante por lo menos hasta un año después a su nacimiento. Se sabe que el bebé intraútero es capaz de oír a partir de la semana 20 después de la concepción. Según informes de Lamont , la Universidad de Leicester, ahora se ha descubierto que los bebés, durante el primer año posterior a su nacimiento, pueden acordarse y tener preferencia por la música que oyeron cuando estaban en el vientre materno. Los bebés probablemente desarrollan una sensación de "familiaridad" con la música que oyen durante su gestación. 1.2 ¿Cuál es el período para que el bebé escuche y pueda recordar? Esta investigación durará en total 20 años, y los primeros resultados indican que si se hace escuchar a un bebé una melodía determinada durante los últimos tres meses del embarazo, y después de los tres meses del nacimiento se repite esa melodía, los bebés buscan con sus ojos la fuente de donde sale la música, no así, si se les hace escuchar cualquier otra música. El estilo de música no es importante, puede ser desde música clásica, pop o reggae! 1.3 ¿Qué música prefiere el bebé?
Lo que también se observó, es que a partir del año de edad, tienen mayor preferencia por la música viva y rápida como "Las cuatro estaciones", de Vivaldi. Se está evaluando en qué medida esta estimulación prenatal que reciben mediante la música, sirve para desarrollar en mayor medida sus capacidades intelectuales o habilidades musicales a largo plazo, por éste motivo es que la investigación tomará 20 años. 2. El Embarazo y la Música (Informe de investigación, 2011)
“Como le afecta al feto la música” La música es un excelente método de estimulación prenatal, relaja y calma a la madre y a su hijo. Lo interesante es que aun antes que el bebe empiece a oír, este puede recibir los beneficios emocionales de la música. 2.1 ¿Qué es la estimulación prenatal? El momento en la vida de una persona en que su cerebro está en pleno desarrollo coincide con la segunda mitad de su gestación. Estimularlo correctamente en ese momento supondría una gran ventaja de cara a su futuro, ya que permitiría actuar sobre la formación de su estructura neuronal justo cuando es más maleable. Por desgracia, toda estimulación se lleva a cabo a través de los sentidos, y un bebé en el vientre materno no es capaz de ver, no puede ser tocado, y apenas si percibe gustos y olores. Pero a partir del cuarto o quinto mes de gestación ya es capaz de oír sonidos. El oído es el único sentido sobre el que se puede llevar a cabo la estimulación prenatal, y en él se basa precisamente este tipo de estimulación. (Martínez, 2010) “la música produce relajación y esto genera una descarga hormonal y de endorfinas que se traducen en una sensación de bienestar que se acompaña de una
frecuencia cardiaca sin variaciones y una respiración materna tranquila y rítmica. Eso, indudablemente beneficia a la madre y a su hijo”. Por lo tanto, las embarazadas que diariamente dedican un tiempo para relajarse escuchando música, pueden ayudar a sus bebés a sentirse más calmados. El feto recién comienza a percibir los sonidos a partir del cuarto mes y lo que mejor oye es la voz materna. Los sonidos que la madre produce se transmiten a través de los huesos de la pelvis, y la vibración de esos sonidos va directamente al feto. Además el líquido amniótico posee la característica de triplicar los sonidos, como cualquier líquido, con lo cual el útero acaba siendo un estupendo “amplificador” de música. 3. Música en la Salud (Valbuena, 2011)
3.1 Musicoterapia La definición más exacta y acreditada de lo que con lleva dicha terapia la tiene la AMTA, American Association of Musictherapy, la cual dice que: "La Musicoterapia es la utilización de la música para conseguir objetivos terapéuticos: la restauración, mantenimiento y mejora de la salud mental y física. Es la aplicación sistemática de la música, dirigida por el Musicoterapeuta en un contexto terapéutico a fin de facilitar un cambio de conducta. Estos cambios ayudan a que el individuo en terapia se entienda mejor asi mismo y a su propio mundo, llegando así adaptarse mejor a la sociedad." El objetivo de la terapia musical no es que el paciente aprenda a tocar algún instrumento sino que por medio de este, se estimule el pensamiento, el lenguaje, el aprendizaje y la memoria.
De esta forma se podrán tratar problemas como la depresión, las adicciones, el retraso mental, entre otros. 3.2 La música en el embarazo Cuando una mujer está embarazada, a partir de los 4 meses, el bebé comienza a escuchar los latidos del corazón y la respiración de la madre por medio de los huesos. Es por eso que es altamente recomendado que a partir de ese tiempo se escuche música, ya que además de relajarlo, estimula su desarrollo, principalmente el del cerebro. Una vez que el bebé ha nacido, tiene la capacidad de recordar las canciones que escuchó mientras estuvo en el vientre materno. 3.3 Medicina emocional La música tiene la virtud de hacer que una persona pueda cambiar de ánimo rápidamente, ya sea a un estado alegre o calmado por lo que se recomienda separar las canciones que provoquen un estado positivo, así será más fácil evitar una depresión en la persona. Además, ayuda a tener un autocontrol, mejora el poder de seducción, permite socializar, vence la timidez, entre otros. Algunos pacientes hospitalizados especialmente por ataques al corazón han sido puestos a prueba y han comprobado que la música también está hecha para curar, ya que el escuchar su canción favorita o seleccionar la música que les gustaba mientras se encontraban enfermos, reducía su ritmo cardiaco 6,444 latidos por minuto y las canciones elegidas por el personal solo reducía un 2,75 latidos por minuto.
Conclusiones. Este proyecto fue realizado con el fin de determinar las influencias de la música como estimulación prenatal en mujeres embarazadas, entre las que podemos mencionar: La musicoterapia es un medio ideal para establecer un vínculo afectivo con el niño por nacer; la estimulación prenatal auditiva ayuda a mejorar concentración así como la coordinación y la creatividad del niño por nacer, enriquece el desarrollo físico, emocional e intelectual del futuro bebé. Cumplimos con el fin de esta investigación, el de orientar a la Sociedad, a los profesionales de la salud, educación, padres y madres sobre la importancia de la música en la estimulación prenatal en las mujeres embarazadas.
Referencias. Lamont, A. (2005) El Bebe y la Música en el Embarazo. Extraído, 2013 de: http://www.babysitio.com/embarazo/desarrollo_fetal_musica.php Hernández, Rodríguez, Gómez, Martínez, A. (2006) Música de Mozart y su Efecto Anti-estrés en la Etapa Prenatal. Extraído, 2013 de: http://www.medigraphic.com/pdfs/bolclinhosinfson/bis-2006/bis062g.pdf Informe de investigación, A. (2011) El Embarazo y la Música. Extraído, 2013 de: http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Embarazo-y-La-Musica/2801396.html Federico, A. (1999) Música y Embarazo. Extraído, 2013 de: http://gabrielfederico.com/papers/canada1999.pdf
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Maracaibo, junio de 2013