REVISTA VIRTUALDE INVESTIGACIONES IED IGNACIO PESCADOR
Número 01
Revista Virtual
de Investigaciones IED IGNACIO PESCADOR
IED IGNACIO PESCADOR. CHOACHI - CUNDINAMARCA
EN ESTE NÚMERO
Proyectos de Investigación Electrónica
Ciencias Naturales
1. Prototipo con prueba piloto de un dispositivo electrónico para discapacitados
10. Duplicación del ADN
2. Diseño y ensamble de un calefactor automatizado para porcinos 3. Diseño y ensamble de un regulador de temperatura para cera depilatoria 4. Dispensador automático de comida para mascota. 5. Diseño y ensamble de una alarma portátil 6. Diseño y ensamble de circuitos para paneles solares 7. Sistema de riego automático para cultivos hidropónicos 8. Diseño y ensamble de un sensor de nivel para un depósito de agua 9. Cartel de Led´s
11. Observación de taninos en frutas 12. Proyecto Medio Ambiente, Bolsas Plásticas 13. Proyecto Medio Ambiente, Bolsas Plásticas
Ciencias Naturales Los estudiantes de grado sexto a undécimo, comparten sus investigaciones en biología, física y química.
14. Proyecto Medio Ambiente, Bolsas Plásticas 15. Proyecto Medio Ambiente, Canasto Multiusos 16. Proyecto Medio Ambiente, Reciclaje de papel 17. Proyecto Medio Ambiente, La Jirafa 18. Cuida tu planeta, aprende a reciclar y reutilizar elaborando Ecocanecas. 19. Proyecto Medio Ambiente, Botellas Plásticas
Especialidad de Electrónica Los proyectos de los estudiantes de grado undécimo ofrecen soluciones a diferentes situaciones problemáticas de la vida contidiana.
IED IGNACIO PESCADOR . CHOACHI – CUNDINAMARCA
1. Prototipo con prueba piloto de un dispositivo electrónico para discapacitados en la ciudad de Bogotá. Este dispositivo fue diseñado para solucionar una de las problemáticas que viven las personas con discapacidad sensorial (auditiva y audiovisual) en la actualidad, apoyando de esta manera sus derechos frente a la sociedad pues según la constitución de 1991 todos somos iguales. Este trabajo se divide en tres fases que son: 1. La tarjeta portable. 2. La máquina lectora. 3. Baldosa vibratoria.
La tarjeta portable Como lo dice su nombre es la tarjeta que va a poseer la persona discapacitada, con el fin de incorporarla en la maquina lectora para que así dependiendo del código (001, 010, 100, 111) les brinde información del lugar en el que están, como lo puede ser un hospital, un centro comercial entre otros lugares de la ciudad.
Circuito de la tarjeta:
Maquina lectora. Esta tendrá como fin la incorporación de la tarjeta portable para leer el código y así brindar los pulsos en la tarjeta. Baldosa vibratoria. La baldosa vibratoria va a permitir al usuario al momento de pisarla vibraciones para que este se dé cuenta que está cerca de la maquina lectora para la incorporación de la tarjeta. Circuito de la baldosa:
2. Diseño y ensamble de un calefactor
automatizado para porcinos en su etapa de lechón El proyecto “Diseño y ensamble de un calefactor automatizado para porcinos en su etapa de lechón” consta de un dispositivo electrónico automatizado diseñando para brindarle al porcicultor la oportunidad de tener en la granja un sistema de calefacción creada para el levante de lechones, brindándoles la temperatura adecuada para un óptimo desarrollo y mayor productividad
Mision
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Con la ayuda del docente a cargo (Javier Villa) empezamos a ensamblar el auto regulador, utilizando la protoboard procedimos a instalar los componentes de la siguiente manera: El puente de diodos el cual va conectado al LM7805 la fuente de voltaje, el siguiente paso fue montar el LM35 (sensor de temperatura), el cual por cada 10 Mv capta un grado de temperatura, para calibrarlo utilizamos una resistencia variable (potenciómetro) el cual nos permite graduar la intensidad de voltaje y así poder controlar en sensor de temperatura.
Como jovenes emprendedores tenemos como mision realizar un proyecto donde los conocimeintos adquiridos en la especialidad de electronica sean llevados a la practica, diseñando un mecanismo electronico que pueda ser aplicado por los porcicultores, facilitando el trabajo, mejorando la calidad en la produccion y por lo tanto su nivel economico. Sergio Nicolás Rivera Orjuela Duvan Antonio Rodríguez Garay 11-02
3. DISEÑO Y ENSAMBLE DE UN REGULADOR DE TEMPERATURAPARA CERA DEPILATORIA
El proyecto consiste en un regulador de temperatura para cera depilatoria, en el municipio de choachi hay varios centros de estética los cuales son frecuentados de forma continua por los clientes entre los 15 y 40 años El proyecto cuenta con un transformador que recibe los 110 v de una toma común y los transforma a los voltios que necesitamos, luego la fuente de voltaje que tiene un puente de diodos, dos condensadores, diodo led y un transformador que son los que reciben y mantienen los voltios
Luego tenemos una bornera de entrada quien recibe la energía que ya fue transformada, tenemos en el otro circuito el relé, potenciómetro lineal que con el graduamos la temperatura que queremos obtener , 2 condensadores cerámicos , y el lm 35 el más importante que recibe la temperatura de la hoya y envía señales para que detenga el paso de energía y detener el proceso mientras estabiliza la temperatura
4. Dispensador automático de comida para mascota
Alimentar a su mascota resulta complicado porque tiene que dedicar varios minutos dos veces al día a esta labor, se cruza con su horario de trabajo y cuando puede sacar el tiempo necesario, resulta que no es a la hora adecuada para dar de comer a su mascota. A demás, si por alguna razón tiene que ausentarse varios días y no hay quien alimente adecuadamente a su perro o gato y a la hora que lo requiere esto puede afectar gravemente la salud de su mascota. El dispensador automático de comida para mascotas fue diseñado y construido pensando en el bienestar de los animales de esta época y el desorden alimenticio que padecen actualmente por varios factores mencionados anteriormente. Su funcionalidad es muy buena ya que les proporciona la alimentación adecuada dos veces al día a una hora específica
programada por el usuario, por medio de un Timer digital se realiza esta programación ya que tiene una interfaz máquina-usuario atractiva y de fácil operación, este nos permite además escoger la frecuencia de alimentación, ya sea fin de semana, diaria o semanalmente. La fuente de alimentación para el Timer digital es de 120 V AC, éste dispositivo proporciona un pulso cuando la hora programada por el usuario coincide con la del sistema interno, el pulso viaja a través otra fuente rectificada y regulada a 12 V DC conectada por su salida (de 12 V DC ) a un solenoide que funciona con los principios básicos de un electro imán, éste solenoide es el encargado de abrir la compuerta automática para dejar caer la ración de comida para la mascota; adicionalmente está conectado a una serie de monoestables que son los encargados de regular la duración y repetición de los pulsos para controlar la cantidad de comida en cada descarga; la compuerta del dispensador de comida está conectada a un sistema de cerrado permanente y de gran potencia que garantiza el aprovechamiento del concentrado ya que no se desperdician fracciones de este dentro del dispensador porque toda la comida llega directamente a la zona de alimentación para la mascota.
Diagrama de flujo
DIAGRAMA DE FLUJO ALIMENTACION
Activar Tapa (OFF)
SI
7:00am
SI Activar Tapa (ON)
2:00pm
NO
NO
5. DISEÑO Y ENSAMBLE DE UNA ALARMA PORTÁTIL
ESTE PROYECTO SE DISEÑÓ CON EL
RESISTENCIA1 HACIA LA PUERTA
FIN
DEL SCR.
DE
ENSAMBLARLO
EN
LAS
MALETAS PARA COMODIDAD DE LAS PERSONAS
CUANDO
ESTÉN
REALIZANDO SUS ACTIVIDADES. EL
CIRCUITO
FUNCIONA
DE
LO MISMO OCURRE CUANDO SE ABRE EL SUICHE
LA
EL DIODO. EN AMBOS CASOS APARECE UN
EL COMPONENTE PRINCIPAL ES EL
VOLTAJE
SCR
COMPUERTA
ACTÚA
INTERRUPTOR
DE
CIRCULA LA
CORRIENTE POR LA RESISTENCIA 2Y
SIGUIENTE MANERA:
QUE
(S2)
COMO
UN
SEGURIDAD,
CONDUCE
POSITIVO DEL
ENTRE
SCR EL
EN Y
LA ESTE
ÁNODO
Y
INICIALMENTE EL SCR NO CONDUCE
CÁTODO, QUE ENCIENDEN EL LED Y
POR LO CUAL EL LED Y LA SIRENA
LA
NO ENCIENDEN.
AUMENTAR
ESTE CIRCUITO ESTÁ CONFORMADO POR DOS TIPOS DE INTERRUPTORES UN CERRADO
(S2)
Y UN ABIERTO
(S1). CUANDO SE CIERRA EL SWICHT (S1) CIRCULA LA CORRIENTE POR LA
SIRENA.
SI EL
SE
QUIEREN
NÚMERO
DE
SENSORES CERRADOS Y ABIERTOS SE DEBE TENER EN CUENTA QUE LOS CERRADOS VAN EN SERIE Y LOS ABIERTOS EN PARALELO.
6. DISEÑO Y ENSAMBLE DE CIRCUITOS PARA PANELES SOLARES
Este proyecto está compuesto por un novedoso circuito, ya que se conecta a un sistema de iluminación, con elementos de menor consumo de energía, la iluminación de una vivienda y mantenimiento de artefactos electrónicos desde los paneles solares. Energía limpia, no contamina.
Es un producto asequible para todas las personas, de cualquier parte del mundo.
Estos economizan energía eléctrica ya que los paneles tienen 30 años de vida útil.
Denysse Alejandra Rojas Gutiérrez 1102-ELECTRÒNICA
7. SISTEMA DE RIEGO AUTOMÁTICO PARA CULTIVOS HIDROPÓNICOS EN LA VEREDA DE LA LLANADA DEL MUNICIPIO DE CHOACHÍ
El sistema de riego automático para cultivos hidropónicos funciona con (2) controles de temperatura que se programan a 35°C- y 50°F que es la temperatura adecuada para los cultivos hidropónicos, cuando se llega a esta temperatura los controles de temperatura envían una señal a las (2) electro-válvulas que se encargan de abrirse automáticamente y dejar pasar el agua para disminuir la temperatura. Después de haberse disminuido la temperatura en el ambiente los controles de temperatura envían la señal a las (2) electro-válvulas que automáticamente se cierran y obstruye el paso del agua evitando que los cultivos se dañen por exceso de agua y vivan siempre hidratados.
8. DISEÑO Y ENSAMBLE DE UN SENSOR DE NIVEL PARA UN DEPOSITO DE AGUA HACIENDO ENFASIS EN LOS SECTORES AGROPECUARIO Y DOMESTICO
PROCEDIMIENTO 1. Se construyó la base en la que se colocara el prototipo. 2. Elaborar una serie de sensores. 3. Se crearon unos orificios a la caja con el fin de montar los leds y los botones. 4. Se creó el programa que después se plasmo en el microcontrolador. 5. Construir el circuito. 6. Ensamblar todos los materiales en la baquela y adaptar todo en la caja.
INTEGRANTES Angie Paola Jara Oñate Nuri Marcela Barbosa Agudelo Derly Elizabeth Rozo Martínez
9. Cartel de Led´s Descripción En este proyecto veremos como diseñar y construir un display de diodos Led´s, que nos servirá de pantalla para exhibir mensajes o publicidad, por supuesto, sus dimensiones pueden resultar insuficientes para algunos usos, pero es fácilmente expandible. Un cartel de Led´s, Convenientemente programado, puede servir para pasar mensajes publicitarios, decorar nuestra habitación, ordenador o lo que se nos ocurra.
El hardware: Este proyecto está distribuido en una sola placa que contendrá todos los Led`s y toda la electrónica, además de la fuente de alimentación, compuesta por un transformador de 12v a 5A, un puente de diodos de 1 A y un condensador de 1000uf, dispone de un LM555 para producir el parpadeo de los Led´s mostrando el efecto de animación. Para formar la palabra ‘café’ primero se hizo un primer diseño en papel, se dibujaron los puntos donde iban a quedar ubicados los Led´s en cada letra, luego se ubicó el papel sobre el acrílico taladrando sobre él cada punto hasta formar la palabra, después se hizo lo mismo con la taza de café y con la palabra ‘Chiguano’.
10. DUPLICACION DEL ADN Teresa Pardo Liliana Gutiérrez PALABRAS CLAVES ADN, Nucleótido, bases complementarias, duplicación, replicación, clon. INTRODUCCION En el siguiente artículo se resume los pasos que se llevan a cabo a nivel molecular, para que la cadena de ADN se duplique y para demostrarlo se realizo un taller con fichas didácticas. JUSTIFICACION La práctica es importante para comprender el proceso de la duplicación del ADN. Y La Constitución de estas macromoléculas RESUMEN En la clase de biología, con la orientación de la docente Liliana Gutiérrez se realizo un taller con fichas didácticas, con el objetivo de representar el proceso de duplicación del ADN, que se lleva a cabo en el núcleo de la célula eucariota. Así pudimos ver cuando y como se lleva a cabo la duplicación del ADN, a nivel molecular. ABSTRACT In biology class, with guidance from the teacher Liliana Gutierrez held a workshop flashcards, with the aim of representing the process of DNA replication, which takes place in the nucleus of eukaryotic cells. Thus we see when and how it is carried out DNA replication at the molecular level.
MARCO TEORICO Cuando una célula se divide para generar sus células hijas transitan por un ciclo celular donde se duplica la cantidad de ADN en la fase del ciclo. De esta manera, de una molécula de ADN única, se obtienen dos o más clones de la primera. Esta duplicación del material se produce de acuerdo con el mecanismo semis conservativo lo que indica que las dos cadenas complementarias del ADN original al separarse sirven de molécula, cada una para la síntesis de una nueva cadena complementaria de la cadena molden, de forma que cada nueva debe contener uno de las cadenas de ADN original.
PROCEDIMIENTO
1. Hacer Las Siguientes Fichas: *20 triángulos azul-Desoxirribosa * 20 triángulos rosados- ribosa *
Amarillo-Citocina
*
Verde- Guanina
*
Rojo-Uracilo
* *
Amarilla, verde- Adenina Roja-Grupo fosfato
2. Se hizo enlace entre un fosfato, una base nitrogenada y un azúcar, formando un nucleótido.
3. Se hicieron 10 nucleótidos y se forma un segmento de ADN.
4. Se sintetizo una cadena complementaria de ADN.
5. Inicia la replicación igual.
6. Se separan las cadenas de ADN
7. Se sintetizaron cadenas complementarias a las cadenas moldes. 8. Se forman dos cadenas dobles de ADN.
RESULTADOS
FOTO 1. Nucle贸tido de ADN
Foto 4. Separaci贸n de cadenas
Foto 2. Cadena de nucleotidos
Foto 5. Cadena doble de ADN separada
Foto 3. Cadena complementaria de ADN-Cadena doble.
Foto 6. Cadena de ADN duplic谩ndose
CONCLUSION La duplicación del ADN es un proceso molecular que es importante porque así se lleva a cabo la formación del ADN para las diferentes células cuando hay mitosis. BIBLIOGRAFIA Foto 7. Cadena doble duplicada
ANALISIS RESULTADOS En la foto 1 se observa que uniendo un fosfato (P), un azúcar desoxirribosa (D) y una base nitrogenada, en este caso timina (T) se forma un nucleótido de ADN, luego si se une estos 10 nucleótidos como se muestra en la foto 2 se forma una cadena de nucleótidos o un segmento de ADN, luego se unen ya formada la cadena de nucleótidos con otra cadena de nucleótidos que la conforma, es decir, se construyo una cadena complementaria de ADN teniendo en cuenta las bases complementarias como se ve en la foto 3. Así se forma el ADN dentro de la célula, exactamente en el núcleo, dentro de las estructuras llamadas cromosomas. Cuando empieza el proceso de duplicación del ADN, se comienza a separar como se demuestra en la foto 4. En la foto 5 la cadena doble de ADN se separa completamente. En la foto 6 se muestra que la cadena doble ya duplicada después de que las enzimas van sintetizando los nucleótidos y pegándose a la cadena sencilla teniendo en cuenta las bases nitrogenadas complementarias. La foto 7 muestra la terminación del proceso en donde se forman dos cadenas dobles de ADN, cada una hará parte de una célula hija, de tal modo que serán iguales en cuando al contenido genético.
Clase de Biología, taller http://es.wikipedia.org/wiki/Replicaci%C3%B3n_de_A DN
11. OBSERVACION DE TANINOS EN FRUTAS
KAROL STEFANI MORA HORTUA
PALABRAS CLAVES: Oxidación, taninos, reacción Química, polifenol oxidasa, sustancias químicas, enzimas.
RESUMEN: En la clase de biología, los alumnos del grado 702 hicimos un experimento sobre la oxidación de las frutas, trabajamos con una manzana a través del método científico
fundamental de la actividad científica de nuestra formación. Al hacer un trabajo mediante la práctica de un experimento, complementando con la teoría, lograremos afianzar más nuestros conocimientos.
MARCO TEORICO: La oxidación es producida por:
ABSTRAT: In biology class, 702 graders did an experiment on the oxidation of fruit, work with an apple we left and watched
INTRODUCCION: Al desarrollar este experimento con una manzana, aprendimos mediante la observación, el porqué del color que toma al cortarla con un cuchillo, pasados unos minutos. Sabremos que sustancia se forma y debido a que, que compuesto es. Conoceremos también el proceso de obtención del tanino. Mediante la investigación de este trabajo, también entenderemos como puede retardarse la oxidación de las frutas.
JUSTIFICACION: Es de gran importancia, la experimentación porque es parte
Presencia de una enzima, llamada polifenol oxidasa Oxida los fenoles Compuestos aromáticos que están en las células Provoca que se ponga marrón
OXIDACION
REACCION QUIMICA
ELEMENTO
CEDE ELECTRONES AUMENTA ESTADO DE OXIDACION
OXIDACION PÉRDIDA Y GANANCIA DE ELECTRONES
TIPO DE REACCION
DIFERENCIA REDOX OXIDO --- REDUCCION
EJ: UNA MANZANA
OXIDACION DE FRUTAS
FACTORES EL CALOR LA LUZ
Provoca la perdida de sustancias nutritivas.
EL OXIGENO
Produce perdida de vitaminas
Al cortar la fruta sus tejidos se ponen en contacto con el oxigeno del aire y se ponen de color marrón.
PRODUCE REACCIONES COMO: SE PRODUCE POR:
Oxidación del ácido ascórbico
Reacciones enzimáticas, producen el color marrón
Presencia de una enzima, llamada polifenol oxidasa
Oxidación de clorofila o feofitina.
Oxida los fenoles
Compuestos aromáticos que están en las células Provoca que se ponga marrón
PROCEDIMIENTO:
OXIDACIĂ“N DE LA MANZANA
Conseguir una manzana
Cortarla por la mitad con un cuchillo
Esperar 2 minutos
Observa, analiza y contesta las preguntas
RESULTADOS:
ANALISIS DE RESULTADOS: En la primera foto conseguimos una manzana verde y fresca para iniciar el experimento. En la segunda y tercera foto procedimos a cortarla por la mitad.
En la cuarta foto esperamos dos a tres minutos y observamos. En la quinta, sexta y séptima foto, apreciamos una coloración oscura como marrón, que adquiere la superficie de la manzana. Se forma debido a la oxidación, que es una reacción química que se produce en las frutas al reaccionar con el oxigeno del aire. Esto se produce por la presencia de los tejidos de una enzima llamada polifenol oxidasa (PPOs). Cuando uno corta una manzana se libera la enzima que se encuentra en las células de la misma. Al liberarse la enzima oxida (para esto precisa oxigeno) los fenoles (compuestos aromáticos) presentes en las células. Esta reacción produce compuestos de color marrón. Esto puede retardarse si refrigeramos, agregamos limón, o lo envolvemos en un plástico para que no tenga contacto con el aire
Podemos encontrar taninos en el vino tinto, las uvas, el té, el café, las espinacas, la granada, membrillo o manzana. En ésta última, los taninos se presentan cuando la pulpa rallada de la misma se oxida tras sacarle la cáscara, y así, es como se debe consumir en casos de diarrea.
RECOMENDACIONES: Para poder mejorar los trabajos, debemos realizar conscientemente el procedimiento que se pide (cortar la manzana), ya que por medio de la práctica y la investigación de diferentes fuentes logramos captar y profundizar el tema en cuestión. Es importante valernos de imágenes, diagramas, mapas,
tablas, para entender mejor cada tema. Considerar las correcciones hechas por el maestro para en adelante no cometer errores e ir perfeccionando los informes y el aprendizaje. Usar el método científico para realizar experimentos. CONCLUSIONES Mediante la elaboración de este experimento y trabajo aprendimos que: La oxidación es una reacción química que se produce en la fruta al reaccionar con el Oxígeno Del aire. En nuestro experimento se aprecia fácilmente por la coloración oscura que adquiere la superficie de la manzana.
BIBLIOGRAFIA: http://es.wikipedia.org/wiki Fecha: 06/08/2013 STOCKLEY, Corinne. Diccionario de biología, Bogotá Colombia 1999 grupo editorial norma. ACEVEDO, Sylvia. Et al. Espiral Enciclopedia Temática Ilustrada. Bogotá Colombia. 2004. Editorial Norma S.A.
12. PROYECTO MEDIO AMBIENTE BOLSAS PLASTICAS
Marian Sofía Puyo Díaz
Resumen Se consumen 1 millón de bolsas de plástico por minuto en todo el mundo. Cada familia utiliza una cantidad promedio de 5,4 bolsas de un solo uso a la semana. El tiempo de vida de una bolsa de plástico es de 12 minutos, pero una vez depositada en la basura tarde entre 400 y 1000 años en descomponerse, por lo tanto viene bien comenzar a buscar la manera de reutilizarlas, como las bolsas de compra duraderas que se usaban antes, la misma para cada compra. En el proceso de la recolección de bolsas me di cuenta de la cantidad de bolsas que la gente lleva sólo para cargar una fruta o cualquier otro objeto. Este trabajo me motivó para hacerle entender a la gente la importancia que tienen con este planeta, cuando recolecté las bolsas empecé a recortarlas de tal forma que las pudiera unir después y así darles un mejor uso y así incentivar a la gente para que recicle ya que ellos pueden también hacer bolsos o carteras, también pueden llevar las mismas bolsas y así no contaminar tanto.
Abstrac Consumed 1 million plastic bags per minute worldwide. Each family uses an average amount of 5.4 single-use bags a week. The lifetime of a plastic bag is 12 minutes, but once deposited in the trash later between 400 and 1000 years to decompose therefore comes well start looking for ways to reuse, such as durable shopping bags previously used, the same for each purchase In the process of collecting bags I realized the amount of bags that people carry only to bring a fruit or any other object, this work motivated me to make people understand the importance of this planet, when collecting the bags started to cut them so that the next and so could unite them to better use and thus encourage people to recycle because they can also make bags or purses, may also carry the same bags and so do not pollute as much.
Introducción
Marco teórico
En el siguiente escrito encontrará la importancia de reciclar bolsas plásticas ya que con esto incentivamos a la comunidad para reciclar y así darle un buen uso a las bolsas y no tener tanta contaminación ya que esto lleva a que se acabe la capa de ozono y esto traiga más enfermedades.Con este proyecto también se busca evitar la contaminación en los mares puesto que esto afecta las especies marinas, porque las bolsas plásticas son recursos que duran bastante tiempo en desintegrarse.
La bolsa de plástico es un objeto cotidiano utilizado para transportar pequeñas cantidades de mercancías. Introducidas en los años sesenta, las bolsas plásticas rápidamente se hicieron muy populares, especialmente a través de su distribución gratuita en supermercados y otras tiendas. Su espesor puede variar entre 18 y 30 micrómetros. Anualmente, circulan en todo el mundo entre 0,5 y 1 billón de estos objetos.
Para remediar estos daños se puede utilizar las bolsas plásticas como materia prima para la elaboración de bolsos, monederos, portarretratos, individuales, portavasos, etc. y aprender a reutilizar diferentes elementos.
Justificación Este trabajo es importante ya que con él nos motiva para reciclar y así darle un mejor uso a las bolsas para que no haya tanta contaminación y no se deteriore tanto la capa de ozono.Con este trabajo también puedo incentivar a la gente para que reciclen ya que conozco el daño que está sufriendo la tierra por cada bolsa plástica que se desecha y darles una pequeña charla de cuánto dura una bolsa plástica en su descomposición y así ellos tomen conciencia de lo que pueden hacer.
Mucha gente tiene preocupaciones acerca de las bolsas de plástico tiradas: las bolsas tiradas pueden crear un peligro para la vida animal y vegetal. Se están realizando esfuerzos para controlar el exceso de consumo, reducir la basura y para aumentar la reutilización y el reciclaje, Tirar basura es a menudo un problema mayor en los países en desarrollo, donde la infraestructura de recolección de basura es menos desarrollada que en los países desarrollados. Los plásticos y los materiales sintéticos son los dos tipos de basura marina más común y son responsables de la mayor parte de los problemas que sufren los animales y aves marinas. Se conocen al menos 267 especies diferentes que se han enredado o han ingerido restos plásticos; entre ellas se cuentan aves, tortugas, focas, leones marinos, ballenas y peces. El lecho marino, especialmente cerca de las regiones costeras, también está contaminado, sobre todo con bolsas de basura. Los plásticos están
también presentes en las playas, desde las regiones más pobladas hasta las costas de islas remotas y deshabitadas. Solo durante 2002 se produjeron en todo el mundo 4 a 5 billones de bolsas de plástico, desde bolsas de basura de gran tamaño hasta bolsas gruesas para la compra y más finas para alimentos. Aunque sean prácticas, livianas y baratas, están fabricadas con polietileno o polipropileno, ambos derivados del petróleo, una fuente de energía no renovable y cada vez más cara. Así, además de colaborar al agotamiento de este recurso, potenciamos la enorme contaminación que origina su obtención, transporte y transformación en plástico. Cicloplast asegura que el mercado total es de 96.000 toneladas de las que apenas se reciclan alrededor de un 10%. Cuando las bolsas de plástico están serigrafiadas todavía es peor ya que las tintas contienen residuos metálicos también contaminantes. Las pinturas de impresión contienen plomo y cadmio, metales pesados altamente tóxicos. Su incineración también genera gases tóxicos.
Procedimiento 1. 2. 3. 4.
Recolectar bolsas Lavarlas Recortar en tiras Hacer nudos entre las tiras formando rollos de bolsas 5. Empezar a unir las bolsas y darle forma al trabajo que se quiere realizar.
Análisis de resultados
Recomendaciones
Lo que podemos obtener de resultado al practicar esta técnica es un mejor ambiente, ya que podemos crear varias artesanías con estas bolsas plásticas ayudar a nuestra capa de ozono, a nuestro hábitat, a las diferentes especies marinas y a nosotros los seres humanos puesto que en un futuro lograremos disminuir el deterioro ambiental debido al manejo de las bolsas plásticas.
Conclusiones
Es importante que desde el ambiente familiar y escolar nos concienticemos de la importancia que tenemos como habitantes del planeta y que está en nuestras manos tomar medidas para contribuir y frenar en parte el deterioro del medio ambiente dando buen uso y manejo a las bolsas plásticas. Conociendo la técnica y el manejo adecuado de las bolsas plásticas podemos generar otras fuentes de ingresos como crear una microempresa de artesanías con esta materia prima. Con este trabajo me concienticé de la importancia que tiene el reciclar y el reutilizar para mi beneficio los diferentes elementos (plástico, papel, cartón, etc.) y así poner un granito de arena para la conservación de mi entorno.
En lo posible se debiera sustituir las bolsas plásticas por bolsas ecológicas que se puedan utilizar varias veces y así disminuir la producción de más bolsas plásticas. Es urgente hacer un llamado a la comunidad para que reciclemos y una manera fácil es empezando con las bolsas plásticas.
Web - Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Bolsa _de_pl%C3%A1stico http://www.labioguia.com/comoreutilizar-bolsas-de-plastico www.bolsasdeplasticomexico.com
LAROUSSE, Enciclopedia De Preguntas y Respuestas 1, 2, 3.
Palabras claves Bolsas: Especie de talega o saco de tela u otro material, que sirve para llevar o guardar algo. Plástico: en su significación más general, se aplica a las sustancias de similares estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y poseen, durante un intervalo de temperaturas, propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. Reciclaje: Someter un material usado a un proceso para que se pueda volver a utilizar.
13. BOLSAS PLÁSTICAS P.M.A Deisy Milena Mora Alvarado
PALABRAS CLAVES: Bolsas, Protección, Plástico, Reutilización. RESUMEN: Es un objeto cotidiano utilizado para transportar pequeñas cantidades de mercancías. Las bolsas de plástico se hicieron rápidamente muy populares a través de distribución gratuita en supermercados y tiendas. También es una de las formas mas comunes de acondicionamiento de basura domestica y a través de su decoración con los símbolos de los locales. Las bolsas de plásticos están hechas de un polietileno diferente. Su espesor puede variar entre 18 y 30 micrómetros. Las bolsas de plástico tienen distintas funciones como lo es la de tipo camiseta es decir cuando se transportan mercancías de un supermercado por las formas de las asas es una bolsa económica y con poco material y puede transportar normalmente hasta 12 kilos de víveres. Otro tipo de bolsa de plástico puede ser una bolsa donde se envasan alimentos altamente higroscópicos, como harina, galletas o pasta, que es una laminación de polipropileno que permite protegerlas de la humedad. Otros tipos de bolsa protegen de la acción del oxígeno en los alimentos altamente
sensibles, como la carne roja, alimentos con alto contenido de grasas, etc. Otro tipo de bolsa de plástico se utiliza por ejemplo para formar bultos de azúcar, papas, etc., hasta de 50 kilos, y facilitan su protección y transporte a otros mercados. INTRODUCCION: En este trabajo se cuenta en daño que se le hace al medio ambiente con respecto a las bolsas plásticas las cuales son utilizadas para diferentes funciones. Estas bolsas se hicieron muy populares por la entrega gratuita en supermercados y tiendas. Este trabajo es para que la gente se concientice y reutilicen las bolsas para evitar e daño hacia es medio ambiente. JUSTIFICACION: Este trabajo es muy importante por que le queremos decir a la gente el daño causado por las bolsas plásticas y que en un futuro no habrá remedio para evitar la contaminación plástica. Para seguir mitigando el daño debemos reciclar bolsa plástica con el cual se hacen diferentes manualidades como bolsos, sombreros, collares entre otros.
El plástico es un material que tarda muchos años en desintegrarse y además perjudica mucho la atmosfera del planeta, piensa que siempre es bueno reutilizar. MARCO TEORICO: La bolsa de plástico es un objeto cotidiano utilizado para transportar pequeñas cantidades de mercancías. Introducidas en los años setenta, las bolsas de plástico rápidamente se hicieron muy populares, especialmente a través de su distribución gratuita en supermercados y otras tiendas. También son una de las formas más comunes de acondicionamiento de la basura doméstica y, a través de su decoración con los símbolos de las marcas, constituyen una forma barata de publicidad para las tiendas que las distribuyen. Las bolsas de plástico pueden estar hechas de diferentes polietilenos Anualmente, circulan en todo el mundo entre 0,5 y 1 billón de estos objetos. Existen diferentes tipos de bolsas de plástico según su función: si es transportar mercancías desde un supermercado por ejemplo, se denomina bolsa de tipo camiseta, por la forma de las asas, es una bolsa económica y con poco material, hecha de polietileno de alta densidad, que puede transportar normalmente hasta 12 kilos de víveres. Otro tipo de bolsa de plástico puede ser una bolsa donde se envasan alimentos altamente higroscópicos, como harina, galletas o pasta, que es una laminación de polipropileno que permite protegerlas de la humedad. Otros tipos de bolsa protegen de la acción del oxígeno en los alimentos altamente sensibles, como la carne roja, alimentos con alto contenido de grasas, etc. Hay bolsas de plástico que contienen líquidos, ya sean bebidas, leche, hasta productos como mayonesa, mermeladas, jarabes para refresco, zumo fresco de fruta,
vinos, huevo líquido, salsas para food service, etc., con la tecnología del gagin-box. Otro tipo de bolsa de plástico se utiliza por ejemplo para formar bultos de azúcar, papas, etc., hasta de 50 kilos, y facilitan su protección y transporte a otros mercados. Existen bolsas de plástico especiales para cocer dentro de ellas los alimentos, denominadas en inglés boíl-in-bag, donde se envasa el alimento crudo o semicocido por ejemplo leche para hacer un queso, jamones, mortadelas y arroz. Existen también bolsas de plástico adecuadas para proteger alimentos empacados al alto vacío. En general el proceso de fabricación de una bolsa de plástico incluye la extrusión de la resina, ya sea por método de soplado o por medio de un dado; la impresión puede ser por el método de flexografía o de rotograbado (también huecograbado ), puede haber un proceso de barnizado o laminación con otra capa de plástico, y finalmente el proceso de soldado o sellado por medio de calor y presión. Es una industria grande a nivel mundial que permite la conservación y transporte de alimentos, reconocimiento de marcas, protección al consumidor de marcas piratas o empresas sin referencias, de contaminación de agentes externos, de preservación de las cualidades nutritivas y organolépticas del alimento, etc. De la cantidad de petróleo que se extrae en todo el mundo, solo el 5% se utiliza para la industria del plástico; de ésta la mayor parte se usa para partes de automóviles como molduras, interiores, tableros, etc.; otro tipo de productos como teléfonos, interiores de refrigerador, gabinetes de televisor, etc. Otra proporción muy alta la representan las botellas de refresco, bebidas, líquidos, etc. Solo una mínima parte de este total se utiliza para fabricar bolsas de plástico.
PROCEDIMIENTO:
1) Se recogieron las bolsas
7) DespuĂŠs de acabado el trabajo queda la manualidad hecha
2) Se lavaron para que estĂŠn limpias
6) Se le da forma al trabajo adquirido
3) Se doblan de tal manera que queden en tiras 4) Se recortan las tiras
5) Se empieza a tejer
RESULTADOS:
ANALISIS DE RESULTADOS: Este trabajo fue realizado con productos de bolsas plásticas de color negro teniendo en cuenta que las bolsas no solo sirven para cargar mercancías sino que también sirve para realizar manualidades para mitigar el daño hacia el medio ambiente. También se pueden hacer trabajos como: bolsos, manillas, balacas, entre otros. CONCLUSIONES: El cuidado del medio ambiente es muy importante puesto que si todos y cada uno de nosotros aportamos un granito de arena protegemos la atmosfera. Hay muchas veces que no sabemos o no tenemos presente que cuando nos hablan del cuidado del medio ambiente debemos tener en presente que son muchos los agentes que destruyen. Esto también nos sirve para que toda la gente se concientice de los daños acusados por tanta basura y para que
empecemos a reciclar para mejorar nuestro planeta Tierra. RECOMENDACIONES: Realizar actividades para que las demás personas conozcan las manualidades realizadas por muchachos que han ayudado a mitigar el daño y también haciendo brigadas de recolección de plástico
14. PROYECTO MEDIO AMBIENTE
KAROL STEFANY MORA HORTUA 702
PALABRAS CLAVES: Ambiente, reciclable, útil, no contaminar. RESUMEN:
ABSTRACT: During these four periods have been working in the recycling of plastic bags, as these are used daily to transport small amounts of goods which we have decided to put them to use by which we realized that they also pollute the environment to breaking down time because these are made of: low density polyethylene, linear polyethylene, high density polyethylene, polypropylene, and non-biodegradable plastic polymer. INTRODUCCION:
En la clase de biología, con la profesora LILIANA GUTIERREZ, durante estos cuatro periodos hemos estado trabajando en el reciclaje de las bolsas plásticas, ya que estas son utilizadas cotidianamente para transportar pequeñas cantidades de mercancías en lo que hemos decidido volver a darles un uso por el cual nos dimos cuenta que estas también contaminan el ambiente al momento de descomponerse porque estas están hechas de: polietileno de baja densidad, polietileno lineal, polietileno de alta densidad, polipropileno y polímero de plástico no biodegradable.
En este proyecto nos damos cuenta que las bolsas plásticas también se pueden reutilizar ya que esta, dura décadas en descomponerse. JUSTIFICACION: Este proyecto lo elaboramos con el fin de aprender a reutilizar las bolsas plásticas y mejor nuestro punto de vista sobre estas para que así nuestro planeta no tenga tanta contaminación de bolsa.
MARCO TEORICO:
BOLSAS PLASTICAS Tardan un segundo en producirse, veinte minutos en utilizarse y tienen una vida estimada de 1.000 años, antes de romperse en pequeñas partículas tóxicas y reintegrarse a la naturaleza.
Objeto cotidiano utilizado para transportar pequeñas cantidades de mercancías.
Residuos sólidos inorgánicos, producidos en base a petróleo.
ELABORADAS Polietileno de baja densidad, polietileno lineal, polietileno de alta densidad, polipropileno o polímeros de plástico no biodegradable.
DAÑOS Sustitución del uso de bolsas de plástico por bolsas de larga duración.
Contaminan el aire, producción de dióxido de carbono en su elaboración, a la salud de los suelos, contaminación al agua, afecta a los animales, enfermedades.
INGLATERRA SOLUCIONES Países que han tomado acciones para desalentar el uso de lasBangladesh, bolsas de plástico Australia, Irlanda, Italia, Sudáfrica, Taiwán, India, prohibido las bolsas.
Bolsas biodegradables elaboradas con fuentes naturales, reciclaje, emplear bolsas de tela, implementar otras formas de transportar las compras.
RECICLAR
Proceso por el cual los materiales de desecho son sometidos a tratamientos que permiten su transformación en nuevas materias primas o productos.
Supone un ahorro de materias primas permite ahorrar energía y reducir la contaminación.
Disminuir el volumen final de residuos que van a parar al vertedero.
Preservar recursos naturales tan importantes como el agua, la madera y los minerales.
RECICLAJE DE BOLSAS PLASTICAS
PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
ANALISIS DE RESULTADOS: En las primeras imágenes obtuvimos
varias bolsas, con distintos colores y así empezar a utilizarlas. En las segundas imágenes les quitamos las orejas y la parte sellada, después las cortamos en tiras. En las terceras imágenes tenemos un rollito de bolsas, luego comenzamos a tejer los diferentes puntos que son: la cadeneta y los monos. En las cuartas imágenes le dimos forma a nuestro articulo para así obtener los bolsos y monederos.
RECOMENDACIONES: Para poder mejorar los trabajos debemos investigar de diferentes fuentes, leer conscientemente e ir tomando los aspectos mas relevantes sin extendernos, logrando así captar la importancia de cada tema
Valernos de imágenes diagramas , mapas, tablas , para entender mejor cada tema Considerar las correcciones hechas por el maestro para en adelante no cometer errores he ir perfeccionando los informes y el aprendizaje CONCLUSION: Para no contaminar hay que reciclar las bolsas y hacer distintas cosas que sean útiles en la humanidad, de esta manera cuidamos nuestro planeta. BIBLIOGRAFIA: http://es.wikipedia.org/wiki Fecha: 06/08/2013 STOCKLEY, Corinne. Diccionario de biología, Bogotá Colombia 1999 grupo editorial norma.
15. PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE CANASTO MULTIUSOS INTRODUCCION SERGIO ANDRES SALAZAR RODRIGUEZ (803) CORREGIDO POR LILIANA GUTIERREZ DOCENTE CIENCIAS IP
PALABRAS CLAVES: RECICLAR, ARTESANIA, CANASTO, PAPEL RECICLABLE. RESUMEN
Durante el primer periodo realice consultas acerca de la importancia de reciclar papel. En el segundo periodo inicie a recolectar papel y escogi el articulo que queria elaborar; durante el tercer periodo elabore un canasto multiusos y lo presente a mi profesora. ABSTRACT
During the first period perform queries about the importance of recycling paper. In the second period to start collecting paper and chose the item I wanted to develop, in the third period to develop a multipurpose basket and present it to my teacher.
En este trabajo vamos a encontrar la importancia del reciclaje y mas claramente del papel, la elaboracion de un canasto multiusos va a ense帽arnos que con materiales muy sencillos y ademas de bajo costo, podemos realizar si se quiere, obras de arte, significativas no solo para quien las elabora sino tambien para quien desea adquirirlas. Mi objetivo principal es aprender acerca del reciclaje, poner en practica los conocimientos adquiridos y demostrar que el reciclaje hace parte de nuestro ciclo de vida diaria.
JUSTIFICACION
Reciclar es ahora sin贸nimo de educaci贸n, amor por el entorno y preocupacion por el futuro. Cada vez que recogemos un papel tirado y evitamos la tala de arboles salvamos, muchas veces sin darnos cuenta, la vida futura del planeta y de nuestras generaciones. Dar ejemplo y concientizar a la sociedad en la que vivimos de lo importante de reciclar va a permitirnos mejorar nuestra calidad de vida, tener un ambiente sano para nuestros hijos y sobretodo salvar al planeta de la contaminacion y la extincion segura de miles de especies de seres vivos.
MARCO TEORICO CICLO DEL RECICLAJE
PRODUCTO ELABORADO
FABRICACION / TRANSFORMACION
UTILIZACION / CONSUMO
SEPARACION
RECOLECCION DE MATERIAL
SI RECICLO PAPEL…..
SALVO ARBOLES, ESPECIALMENTE EUCALIPTOS
AHORRO ENERGIA Y CONSUMO DE AGUA
ESTA ENSEÑANZA NOS DEJAN ALGUNOS DE LOS PAISES MAS ECOLOGICOS DEL PLANETA COMO: FINLANDIA, ISLANDIA Y NORUEGA
SEGUIDOS DE…
FRANCIA, ALEMANIA, ESTADOS UNIDOS, GRAN BRETAÑA, ARGELIA, ENTRE OTROS, PREOCUPADOS POR EL MEDIO AMBIENTE Y EL BIENESTAR DE SU POBLACION
CONTAMINO MENOS, CONTRIBUYO A UN MEJOR AMBIENTE
PROCEDIMIENTO
INFORMACION ACERCA DEL RECICLAJE DE PAPEL, BASICAMENTE PERIODICO.
RECOLECCION DE PAPEL PERIODICO PARA EL TRABAJO A REALIZAR
CORTAR EL PAPEL EN TIRAS LARGAS Y DELGADAS
EMPEZAR A TEJER LAS TIRAS DE MANERA HORIZONTAL Y VERTICAL
COLOCAR LA CINTA PARA AGARRAR EL BOLSO UNA VEZ TERMINADO
POR ULTIMO, ASEGURAR LAS PUNTAS CON PEGANTE Y LISTO.... A UTILIZARLO!!!
RESULTADOS
ANALISIS DE RESULTADOS Usando reciclaje o lo que creemos que no sirve para mas y lo consideramos basura se pueden realizar artesanias que se utilizan a diario. Ademas se esta preservando el medio ambiente. A traves de estos proyectos de medio ambiente adquirimos habitos y cultura ecologica de tal forma que en nuestras familias se convierta en costumbre buscar un segundo uso a los materiales que de otra forma se convierten en desechos que dañan el medio ambiente.
CONCLUSION
Con la puesta en practica del proyecto de medio ambiente aprendí que debemos reciclar para mejorar nuestra relacion con el entorno y con la sociedad misma. Me dí cuenta que con materiales muy comunes se pueden realizar trabajos muy bonitos, interesantes y de uso frecuente en nuestras casas. Recomendaciones Cuando nos soliciten la elaboración de un proyecto como este es mejor realizarlo paso a paso, aprovechando el tiempo que se nos da para investigar mejor y poder elaborar varias muestras del artículo escogido para luego presentar la que consideremos mejor. Bibliografia cuaderno de apuntes.
16. PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE Carlos Enrique Martínez Pardo (803) Resumen: Este trabajo consiste en realizar un objeto nuevo mediante papel reciclado por nosotros mismos en todo el año. Abstract: This work is to make a new object using recycled paper for ourselves throughout the year. Palabras Claves: ambiente, Papel.
Reciclaje, Proyecto,Medio
Introducción: Se realizó un objeto nuevo a partir de material reciclado, en este caso el papel. Justificación: Por medio de este proceso que llamamos reciclaje podemos ayudar a conservar un mundo limpio, en vez de consumirlo cada vez más rápido. Procedimiento: Reciclar el papel todo el año.
Se toma una alcancía de plástico en forma de marrano.
Se elabora una mezcla de pegante y agua, y se toma un pincel. Análisis de Resultados: Se toma el papel reciclado y se parte en pedazos más pequeños.
Se deja secar y se decora al gusto. Se aplica la mezcla con el pincel a los trozos de papel reciclado, y se pegan por toda la alcancía. Resultados:
En los resultados se muestra que en vez de tirar el papel, lo podemos reutilizar para hacer cosas creativas y que te puedan ayudar. Conclusión: Reciclando, no solo ayudamos ambiente, sino que también ayudarnos a nosotros mismos y no creación de nuevos elementos, también en la prolongación de la tierra.
al medio podemos solo con la sino que vida de la
Recomendación: Marco Teórico: “Recicla, ya que esto te puede ayudar a ti y a los demás.”
Reciclaje
Es
Es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto; aunque este proceso tiene algunas reglas.
Como
Cadena de Reciclado
Separación en Origen Domestico
Consta de se usan
5 Etapas que son:
Contenedores de distintos colores:
Origen: Domestico o industrial.
Recuperación: Consiste en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.
Amarillo(envases): Se deben depositar todo tipo de envases ligeros como botellas, bolsas, bandejas, latas, etc.
Azul (papel y cartón):Se deben depositar los envases de cartón; así como las revistas, periódicos, papeles de envolver, etc. Es aconsejable plegar las cajas para que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
Plantas de Transferencia: Aquí se mezclan los residuos para transportes menores a mayor costo.
Plantas de Clasificación: Se clasifican los residuos y se separan los valorizables.
Verde (vidrio):Se depositan envases de vidrio.
Reciclador Final: Donde finalmente los residuos se reciclan, se almacenan o se usan para producción de energía.
Gris (orgánico): Se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los anteriores grupos, fundamentalmente materia biodegradable.
Rojo (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles, insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o de vehículos, jeringas, latas de aerosol, etc.
Formas de Reciclaje
Elementos como
Aluminio
Es un proceso mediante el cual, los desechos de aluminio pueden ser reutilizados en otros productos tras su utilidad primaria. Implica simplemente refundir el metal, lo cual es mucho más barato y consume mucha menos energía que la producción de aluminio a partir de la electrolisis de la alúmina (Al2O3), la cual primero tiene que extraerse de la mina de bauxita y después ha de refinarse usando el proceso Bayer.
Pilas y Baterías
Es una actividad de reciclaje cuyo objetivo es reducir el número de pilas y baterías que son descartadas como residuo sólido urbano. Es ampliamente promocionada por gente con conciencia medioambiental y conocimientos sobre contaminación, particularmente conscientes de la contaminación del suelo y del agua, debido a la adición de metales pesados y otros compuestos químicos usados en estos objetos.
Papel
Existen tres categorías de papel que pueden utilizarse como materia prima para papel reciclado: molido, desechos de pre-consumo, y desechos de post-consumo.
Molido: Son recortes y trozos provenientes de la manufactura del papel, y se reciclan internamente en una fábrica de papel.
Desechos de Pre-consumo: Son materiales que ya han pasado por la fábrica de papel, y que han sido rechazados antes de estar preparados para el consumo.
Desechos de Post-consumo: Son materiales de papel ya utilizados que el consumidor rechaza.
El papel que se considera adecuado para el reciclaje es denominado “Desecho de Papel”.
Reciclaje
Tiene la
Regla de las Tres Erres
Son Reducir: Acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.
Reutilizar: Acciones que permiten el volver a usar un determinado producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
Reciclar: El conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.
Y esto trae
Beneficios
Como
Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación, (causada por algunas materias que tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse).
Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.
Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado supone un coste menor que el material virgen (como el HDPE reciclado o el cartón ondulado reciclado).
17. LA JIRAFA Palabras claves:
Papel reciclado, tubos de papel higiénico, bomba, pegante. Resumen:
En este trabajo presentare como hacer una jirafa con diferentes cosas recicladas. Abstract:
In this paper, how to make a giraffe lodges with different recycled things. Introducción:
Este trabajo es un poco difícil y demorado pero, con este procedimiento podremos reciclar y ayudar a la naturaleza. Se trato de un proyecto de medio ambiente en biología con la profesora Liliana Gutierrez. Justificación:
Este trabajo lo realice con el fin de aprender un poco más sobre el beneficio que hay por reciclar y que con esto podemos mejorar nuestro planeta.
Camila Pinilla – 802 Liliana Gutiérrez – docente IP
Marco teórico:
A. ¿Qué es el reciclaje?
Reciclar es someter una materia o un material ya utilizado a un determinado proceso para que pueda volver a ser utilizable: se puede reciclar papel, vidrio, aluminio, plástico, metal…de esta manera los productos de desecho, son nuevamente utilizados. Cuando reciclamos algún material sólo estamos realizando una parte de un proceso completo, que se centra en la reconversión industrial o artesanal del material para convertirlo en un objeto igual o parecido que pueda volver a usarse. La definición clásica de reciclaje tomada del diccionario es: "el mismo material es usado una y otra vez para hacer el mismo producto, o uno equivalente. Esta definición reduce la cantidad de materiales vírgenes requeridos para la manufactura.
Importancia de reciclar
Por que es economico
Para evitar la contaminacion Salvando espacios que son usados para enterrar basura. La mayoria son simples vertedores al aire libre y son funte de contaminacion y enfermedades para su entorno.
Para evitar la contaminacion admosferica. Los incineradores de basura son una de las pincipales fuentes de contaminacion admosferica, expelen gases que contribuyen a la lluvia acida, metrales pesados toxicos.
Es mas barato reciclar que llevar los desechos al basural, o insendiarlos. El gobierno local ahorra asi recursos que puede ser utilizado en otros casos.
Porque salva materiales y recursos.
Los recursos naturales son finitos ; sino se reciclan se perderan mas rapidamente.
Procedimiento: Jirafa en papel reciclado
Se consige y se infla una bomba, y se le pega a su alrededor papel periodico en varias hasta que que de dura , la dejamos secar.
Conseguimos 4 tubos de papel higienico para las patas , lo pegamos con cinta y los cubrimos de papel periodico hasta que quede duro y la jirafa se pueda parar.
Para la trompa utiilizamos tambien un tubo de papel periodico que es su punta le metemos papel periodico para hacer la forma de trompa.
Y al final si queremos la podemos pintar y decorar.
Primero debemos rasgar varos pedazos de papel periodico.
Cuando la bomba este seca y dura se revienta.
Con medio tubo de papel vinipel hacemos el cuellos y lo cubrimos de papel periodico.
Para sus orejas , cachos, cola utilizamos cartulina y a la cola le ponemos pedazos de lana en la punta.
Resultados:
Foto 1. Bomba con rodeada varias capas de papel reciclable
Foto 3. Cuello de la jirafa
Foto 2. Proceso de pintura
Foto 5. Jirafa
Foto 4. Patas de la jirafa
Análisis de resultados:
La educación ambiental es una labor que realiza la escuela, pero se sabe que no es suficiente adquirir los conocimientos ecológicos para lograr que se cree cultura ambiental, requisito importante para la formación integral de los estudiantes de este siglo. De hecho, se requiere la formación en valores y hábitos ambientales para lograr cambios en los comportamientos de los
individuos que hacen parte de una sociedad. En este proyecto se puso en práctica los conocimientos adquiridos en educación ambiental a través de la práctica que consistió en usar material reciclable en la elaboración de artesanías.
Recomendaciones:
Crear el habito del reciclaje no solo en dentro de la institución sino en nuestras familias, pues siendo creativos logramos artesanías muy bonitas. Bibliografía:
Trabajos ya realizados. Información del cuaderno.
Los resultados fueron exitosos ya que se elaboraron productos bonitos, que pueden ser el comienzo de una empresa rentable y al mismo tiempo ayudar a conservar el medio ambiente. Conclusión:
Con el papel que queremos desechar podemos realizar diferentes cosas que nos sirven de decoración. Reciclar es muy bueno porque ayudamos al planeta y creamos el habito de aprovechar lo que a veces creemos que es inservible y lo botamos.
Anexos
Trabajos similares
Jarron por Esteban Alvarez Cubillos
18. CUIDA TU PLANETA, APRENDE A RECICLAR Y REUTILIZAR ELABORANDO ECOCANECAS Ladino Alvarado, T., Mora Tovar, M., Orjuela Martínez, N. y Pardo Martínez, A. Grado 1004
Palabra claves: botellas plásticas, reutilizar, reciclar, cuidar, medio ambiente. Resumen:cuando se ayuda a cuidar el planeta se obtiene un mundo más limpio, fuera de la contaminación que produce la basura que se arroja diariamente y así se tendrá un mundo sostenible para las presentes y futuras generaciones. Esto se logra aprendiendo a reciclar y reutilizar la basura que se produce en los hogares. Abstract: when we help protect the planet we live we get a cleaner world, regardless of where pollution is thrown away every day you take to be processed and thus we will have a better world for the children and the grandchildren very healthy and happy. This achieves to learn to recycle and reuse the waste he have in the homes complied with a pedagogical function. Introducción: Las botellas plásticas demoran entre 100 y 500 años en degradarse. El presente trabajo trata sobre el reciclaje de botellas plásticas y una forma práctica ser reutilizadas en la elaboración canecas útiles para la institución educativa. Objetivo: • El objetivo que lleva este trabajo es dar a conocer cómo se puede reciclar y hacer un
buen uso de las botellas plásticas que se desechan. Justificación: Es importante este trabajo porque es un medio que sirve para aprender a reciclar botellas plásticas y reutilizar para un bien del planeta. Marco teórico: Cuando se recicla botellas plásticas se logra que en el mundo se disminuya la contaminación para evitar consecuencias que afecten las vidas de los individuos y el medio ambiente. De esta manera se puede reciclar: Se guarda las botellas en casa y si no se reutilizan se pueden donar a una fábrica industrial que trabaje con plástico para que ellos creen nuevas cosas como bolsas, nuevas botellas etc. Miles de botellas plásticas son arrojadas diariamente y un 60% de estas van a los ríos y a las playas y así afectan las fuentes hídricas (el agua de consumo se contamina por este peligroso material) así contaminando el ambiente. En 50 años se tiene una visión así del futuro de la tierra y el medio ambiente: No habrá capa de ozono, los rayos solares serán muy fuertes (cáncer de piel).
Disminuye el rango de vida, esto por no haber un ambiente sano sino todo lo contrario contaminado. Esto cambiara si se forma conciencia ambiental. Y así hacer una cadena de cuidadores del medio ambiente, para involucrar a todas las personas para que las cosas cambien y tener un mundo sano y sostenible para las presentes y futuras generaciones. Los materiales que necesitan son: 1. Botellas plásticas 2. Alambre 3. Tijeras 4. Malla 5. Varilla 6. fósforos 7. mechero
Procedimiento Primer paso: recolectar botellas plásticas.
Segundo paso: clasificar por tamaños y desinfectar.
Cortar las botellas plásticas, reciclar la parte sobrante y donarlas a una fábrica
Por ultimo poner una bolsa plástica negra y dejarla en un espacio que sea muy útil. Con la varilla mandar a hacer en una ornamentación una base para la caneca con la altura deseada y el radio adecuado a su necesidad. En la parte inferior de la base de varilla poner una malla de huequitos pequeños para que sea la base de la caneca
Poner el alambre de forma horizontal y vertical y amarrar fuerte a la base de varilla así hacer un tejido que el recorte quede hacia a dentro y la base de la botella hacia afuera
Hacer huecos a las base de la botella plástica horizontal y vertical que unan una cruz (utilizar el mechero y un alambre para realizar la perforación)
Resultado Cuando se recicla se disminuye el riesgo de contaminación según su creatividad para la caneca puede ser de varias maneras algunas fotos de canecas vistas según este procedimiento son:
Es importante reciclar para tener un mejor medio ambiente. Cuando se recicla se ahorra dinero y se ayuda al mundo. Si se unen en equipo sepuede dejar huellas verdes y no huellas de contaminación. Glosario: Basura: desechos contaminantes inorgánicos producidos por el ser humano. Reutilizar: darle nueva forma a la basura para bien común. Reciclar: guardar la basura que se pueda reutilizar. Cuidar: proteger, amar, nuestro medio ambiente.
Qué mundo quieren:
respetar
Medio ambiente: lugar de vida, el espacio en el que se convive. Bibliografía:
Recomendaciones:
cuidar y proteger el planeta. Poner en práctica lo aprendido acerca de cómo reciclar. No talar arboles No ayudar a la exportación de recursos naturales Cuidar el agua ya se sabe que gota a gota el agua se agota
Conclusión:
Conocimientos adquiridos en clase de química profesora María del Carmen Orozco dejando huella verde por el mundo. Se Espera que esta información ayude y contribuya con el medio ambiente. Alumnos institución Ignacio pescador - choachi Cundinamarca –región oriente Revisó: María del Carmen Orozco Orozco. Licenciada en química.
19. PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE CANECA DE BASURA HECHA CON BOTELLAS PLASTICAS SALAZAR RODRIGUEZ,K., PARDO ROMERO, L., MORA OSORIO, D., RINCON GONZALEZ, P. y ORJUELA ROMERO A. GRADO:1001 RESUMEN: Durante el primer periodo se realizaron consultas acerca de la importancia de reciclar botellas plasticas y de uno de los usos que se le puede dar a esta como es la elaboracion de una caneca, como mas adelante se vera en la justificacion, el trabajo se realizo con intencion de ayudar al ambiente. En el segundo periodo se iniciola recoleccion de botellas y se escogio el modelo de canecaque a elaborar, los pasos a seguir para conseguir que la botellas plasticas se conviertan en una interesante caneca de basura que se encontrara en el analisis de los resultados; durante el tercer periodo se elaboro una canecade basura a base de botellas plasticas que posteriormente se ubicaron en distintos lugares de la institucion Ignacio Pescador para ayudar con el cuidado del ambiente. Pero este trabajo se realizo con la informacion encontrada en internet sobre las botellas plasticas y que posteriormente se encontrara en el marco teorico. ABSTRACT:During the first period are consulted about the importance of recycling plastic bottles, and one of the uses to which it can give these as is the preparation of a garbage, as we will see later in the justification the work was done with the intention of helping the environment. In the second period starts the collection of bottles and trash can choose the model that is going to develop, the steps we take to make the plastic
bottles become an interesting trash can be find in the analysis of resltados ls; during the third period made a garbage based plastic bottles which are then placed in different parts of the institution Ignacio Fisherman to help with the care of ambiente.Pero this work is done with the information found on the Internet about plastic bottles and later meet in the theoretical framework. PALABRAS CLAVES: CANECA, AMBIENTE, ELABORACION,BOTELLAS.
RECICLAR, PROCESO,
INTRODUCCION:En este trabajo se va encontrarinformacion sobre la importancia del reciclaje y mas claramente de las botellas plĂĄsticas, la elaboracion de una caneca de basura y enseĂąar que con materiales muy sencillos y ademas de bajo costo, se puede realizar si se quiere, obras de arte, significativas no solo para quien las elabora sino tambien para quien desea adquirirlas y que ademas ayudan a cuidar el medio ambiente para las futuras generaciones. OBJETIVO: El objetivo principal es aprender acerca del reciclaje de botellas plasticas, poner en practica los conocimientos adquiridos sobre estas, demostrar que el reciclaje de las botellas plasticas hace parte del ciclo de vida diaria y se debe hacer una costumbre de este para tener una mejor calidad de vida. JUSTIFICACION: Reciclar es ahora sinonimo de educacion, amor por el entorno y preocupacion por el futuro. Cada vez que se recoge un papel o una botella plastica tirada se evita el desperdicio de agua y petroleo que es el material del que estan constituidas muchas botellas, muchas veces sin darse cuenta, se salva parte del ambiente en el que viviran las vidas futuras del planeta y de muchas generaciones. Dar ejemplo y formar
conciencia en la sociedad en la que se vive de lo importante de reciclar lo va a permitir mejorar la calidad de vida de las personas, tener un ambiente sano para las actuales y futuras generaciones y sobre todo salvar al planeta de la contaminacion y la extincion segura de miles de especies animales y vegetales. MARCO TEORICO: Las botellas de plastico se fabrican , entre otros materiales, del petróleo y una gran cantidad de agua (paradójicamente, más de la que luego contendrá), se usan y, si no se tiran al correspondiente contenedor, perduran en el medio ambiente durante siglos. Pero con la ayuda de recicladores cientos de miles de botellas de plástico llegan a la planta de reciclaje. Se prensan para que ocupen menos espacio y se forman grandes bloques rectangulares, como si fuesen grandes bloques de ladrillos, para que se puedan manejar de forma más cómoda. A partir de ahí, comienza el verdadero proceso de reciclaje, de transformación de una enorme cantidad de botellas de plásticos en otros objetos, ya sean otras botellas, otros envases, etc.
Para un mejor proceso de reciclado las botellas son separadas de cierta manera según material y tipo. El reciclaje de botellas es muy facil, es uti y ayuda mucho al ambiente.
Los tipos mas comunes son: PET-1 Las botellas de plástico de PET, tienen el número uno en ellas, están hechas de un plástico fuerte y durable que es bueno por su portabilidad. HDPE - 2 Las botellas HDPE son las únicas que tienen el número dos impreso en su parte inferior y están hechas de polietileno de alta densidad. PVC - 3 Tienen el número tres impreso en la parte inferior, esta hecha de policloruro de vinilo. LDPE - 4 El tipo de botellas de plástico del número cuatro son las botellas de LDPE, hechas de polietileno de baja densidad. PP - 5 Cuando una botella tiene el número cinco impreso en la parte inferior, es una botella PP hecha de polipropileno.. Otras - 7 el seis es comúnmente conocido como espuma de poliestireno y no es usado para botellas de plástico. Cuando el número siete esta en una botella es porque está hecha de otro material diferente a los cinco identificados por los otros números, o hecha de una combinación de dos o más capas de otros plásticos
PROCEDIMIENTO:
1. 2 3 4 5 6
• Buscar y recolectar informacion sobre el reciclaje de botellas
• Empezar con el reciclaje y al recoleccion de botellas
En esta imagen se muestran algunos de los materiales utilizados durante el desrrollo de la caneca.
• Buscar los materiales faltantes como los cables y las pinturas
• Lavar las botellas y quitarle las etiquetas
En estas imágenes se muestra como se lavan las botellas y como se les quitan las etiquetas.
• Realizar la base y a partir de ella ir uniendo las botellas conlos cables • Al terminar de unir las botellas la caneca esta terminada. Y lista para usar!!!
RESULTADOS: Los resultados y procedimientos seguido se presentaron de la siguiente manera:
En esta imagen se observa como se empiezan a recolectar botellas.
En esta imagen se ve como se atraviesan las botellas con los cables y como se pintan.Las botellas se unen a partir de una base,en este caso se utilizo una base de carton envuelto en papel de bolsa.
http://es.wikipedia.org/wiki/Botella_de_pl% C3%A1stico REVISO:MARIA DEL CARMEN OROZCO OROZCO. LICENCIADA QUIMICA
Finalmente en esta imagen se muestra la caneca terminada y ubicada en el colegio. CONCLUSION: Con la elaboracion del trabajo se aprendio que hay que reciclar botellas de plastico para mejorar la institucion, en relacion con el entorno y con la sociedad misma. Y se aprendio que con materiales muy comunes como son las botellas de plastico se pueden realizar trabajos muy interesantes y de uso frecuente en las casas. RECOMENDACIONES: Cuando se solicite la elaboraci贸n de un proyecto como este es mejor realizarlo paso a paso, aprovechando el tiempo que se se da para investigar mejor y poder elaborar varias muestras del art铆culo para luego presentar la que se considere mejor. BIBLIOGRAFIA: www.unblogverde.com